“Se a dor de cabeça nos chegasse antes da embriaguez, guardar-nos-íamos de beber demais”.
Entende-se desse pensamento que
“A saúde é o estado no qual as funções necessárias se cumprem insensivelmente ou com prazer”.
Se, nessa frase, empregássemos o paralelismo no segmento destacado e mantivéssemos o sentido original, a forma adequada seria:
“Dizem que se come mal na Inglaterra. Que bobagem! Basta tomar café da manhã três vezes ao dia”.
Deduz-se dessa frase que,
“se ambos devem atingir a mesma perfeição da qual são capazes.”
Nesse segmento, emprega-se a preposição de em função de um termo posterior: capazes.
O mesmo ocorre na seguinte frase:
“A maioria dos jovens se hoje se entregam ao esporte, mas muitos ainda permanecem refratários a ele, e quase todos param cedo demais. Acumular conhecimentos e deixar enferrujar o mecanismo que devem utilizar parece-me rematada loucura”.
As opções a seguir propõem substituições para os componentes dessa frase. Assinale a substituição inadequada.
A maioria dos jovens de hoje se entregam ao esporte, mas muitos ainda permanecem refratários a ele, e quase todos param cedo demais. Acumular conhecimentos e deixar enferrujar o mecanismo que devem utilizar, parece-me rematada loucura”.
Assinale a opção que indica a modificação inadequada da forma verbal.
“O esporte é o único meio de conservar no homem as qualidades do homem primitivo”.
A forma de reescrever essa frase que altera o seu sentido original é:
“A civilização começa no momento em que o esporte começa”.
Assinale a opção que indica a relação lógica entre as duas frases que compõem esse pensamento.
“Quando o homem quer matar um tigre, diz que é esporte; quando um tigre quer matá-lo, ele diz que é ferocidade”.
Assinale a opção que apresenta o ditado popular que confirma a mensagem dessa frase.
“É coisa preciosa a saúde, e a única, em verdade, que merece que, em sua procura empreguemos não apenas o tempo, o suor, a pena, os bens, mas até a própria vida; tanto mais que sem ela a vida acaba por tornar-se penosa e injusta.”
Cada um dos termos destacados desse pensamento tem seu equivalente semântico indicado.
Assinale a correspondência incorreta.
“Não submeter a saúde a provas estúpidas, mas também não a poupar com mimos excessivos. Cavalgar bem a sua saúde para poder fazer com ela viagens longas”.
Esse pensamento se apoia em uma metáfora de equitação.
Assinale o único termo que não faz parte dessa metáfora.
Estatísticos estimam que em uma determinada cidade, em média, nasce uma criança a cada 10 horas e morre um cidadão a cada dia.
Considerando apenas nascimentos e mortes, a população dessa cidade aumenta, anualmente, aproximadamente
Considere a sentença:
“Se pratico esportes, então fico feliz”.
A negação lógica dessa sentença é
Em um quadro retangular com 30cm de largura e 40cm de comprimento será colocada uma moldura, também retangular, com dimensões externas de 33cm de largura e 43cm de comprimento.
A área ocupada pela moldura, em centímetros quadrados, é
A média e a moda (única) dos inteiros 2, 4, 5, 7, 7, 8, N são iguais.
O valor de N é
Em um torneio de handebol, no qual cada time joga uma única vez com cada um dos outros, há 6 times participantes.
O número de jogos desse torneio é
Em uma turma de estudantes, 2/5 deles jogam vôlei e 3/4 jogam futebol.
O número mínimo de estudantes dessa turma que jogam vôlei e também futebol é
Em um determinado ano, o dia 13 de fevereiro caiu em uma sexta-feira.
Nesse referido ano, o dia 1º de janeiro caiu em
Em uma situação hipotética, o Município de Angra dos Reis, aproveitando o aumento de pessoal após a realização de um concurso público, decide criar um novo órgão para aprimorar os serviços de saúde na região.
Nesse contexto, foi utilizado pelo Município a técnica administrativa conhecida por
Assinale a opção que relaciona apenas entidades da administração indireta.
Sabe-se que a empresa C3PO, fabricante de naves espaciais, divide suas operações de acordo com a semelhança de atividades. Dessa forma, existe na C3PO os departamentos de produção, finanças, marketing e recursos humanos.
Em relação ao tipo de modelo de departamentalização utilizado pela C3PO, assinale a afirmativa correta.
A busca pela geração de valor para a sociedade fez com que o Governo Federal desenvolvesse o Modelo de Excelência em Gestão Pública, orientado para guiar as ações dos agentes públicos.
Esse modelo possui como fundamento
As ferramentas de gestão de qualidade são essenciais na manutenção de um padrão de qualidade nas operações de uma organização.
Quando um gestor público define as metas, coloca em prática o planejado, analisa os resultados e aplica correções, ele está utilizando
Visando à modernização da gestão do Município de Angra dos Reis, o Prefeito implementa um modelo em que garante maior autonomia aos agentes públicos, pagando um bônus por cumprimento de metas específicas e reduzindo o controle procedimental.
O modelo implementando, é um exemplo de gestão
Embora possuam processos semelhantes, a gestão pública e a gestão privada não se confundem.
Assinale a opção que indica uma peculiaridade exclusiva da gestão privada.
As modificações ocorridas na sociedade eventualmente criam a necessidade de uma reinvenção ou reengenharia do Estado.
No caso do Brasil, com a redução do Estado ocorrida no final do século passado, em meio a um processo de privatizações, ocorreu o surgimento de pessoas jurídicas responsáveis pelo disciplinamento e pela fiscalização de setores do mercado.
Essas entidades são denominadas
Um conceito frequentemente enfatizado no modelo gerencial, promovido pela Nova Gestão Pública, é o paradigma do cliente na gestão pública.
Com base no entendimento trazido por essa ideia, assinale a afirmativa correta.
Antônio, servidor público ocupante de cargo de provimento efetivo junto ao Poder Executivo do Município de Angra dos Reis, respondeu a sindicância em razão da prática de infração disciplinar apenada com suspensão, terminando por sofrer esta penalidade, que foi fixada em 30 dias.
Considerando a sistemática legal vigente e a funcionalidade da sindicância, Antônio
Ana e Maria, servidoras públicas ocupantes de cargos de provimento efetivo junto ao Poder Executivo do Município de Angra dos Reis, durante a sua atuação funcional, observaram que algumas pessoas, sem que percebessem, deixavam cair objetos de uso pessoal na via pública. Sempre que o interessado não voltava ao local, Ana recolhia os objetos e ficava com eles. Já sua colega Maria ficava com os objetos mesmo que o interessado voltasse ao local, sempre afirmando que não vira os objetos.
Considerando a base de valores que deve nortear a atuação dos servidores públicos, devemos reconhecer que
Carlos, servidor público ocupante de cargo de provimento efetivo junto ao Poder Executivo do Município de Angra dos Reis, de nomenclatura XX, há uma década exerce suas funções com dedicação e esmero.
Para enfrentar novos desafios, tomou posse em outro cargo, de nomenclatura WW, junto ao mesmo Município, após regular aprovação em concurso público. Neste último cargo, não logrou ser aprovado no estágio probatório:
À luz da sistemática legal vigente, Carlos deve ser
Ednaldo, servidor público ocupante de cargo de provimento efetivo junto ao Poder Executivo do Município de Angra dos Reis, foi alocado no setor de atendimento ao público.
Em sua atividade
I. utilizava regularmente o telefone do órgão para ligações particulares;
II. realizava o atendimento ao público enquanto estava sentado visualizando a tela do computador;
III. dava explicações e as repetia sempre que solicitado;
IV. era discreto, não discutindo assuntos internos da repartição no balcão de atendimento; e
V. somente dizia o que lhe era questionado, ainda que tivesse informações úteis ao usuário.
Considerando a dinâmica das relações humanas e as diretrizes de atendimento ao público, Ednaldo agiu adequadamente em relação às condutas
Gerson, servidor público ocupante de cargo de provimento efetivo no âmbito do Município de Angra dos Reis, substituiu Josefa, ocupante de cargo em comissão no referido Município, por 16 (dezesseis) dias.
Considerando a sistemática legal, Gerson
No contexto da aprendizagem e do desenvolvimento motor, é fundamental distinguir as características dos movimentos que serão aprendidos ao longo do percurso formativo de um indivíduo.
Neste sentido, assinale a opção que apresenta a distinção entre habilidades motoras fundamentais e habilidades motoras especializadas.
A prática esportiva demanda uma consolidação adequada das habilidades motoras que fundamentam a aprendizagem motora. Sem estas, um gesto especializado se torna possivelmente inviável.
Sobre a habilidade motora fundamental de equilíbrio, assinale a afirmativa correta.
A vertente biologicista da Educação Física tende a interpretar o esporte como fenômeno passível de compreensão por suas variáveis biodinâmicas. No entanto, esporte e cultura são elementos da experiência humana que estão visceralmente ligados.
Sobre cultura e esporte, assinale a afirmativa correta.
Avalie a situação de jogo a seguir.
O atleta de basquetebol salta e arremessa em direção à cesta. Converte o arremesso e marca mais dois pontos para seu time.
Ao final do movimento cai e para, equilibrando-se no solo.
O sequenciamento do ato de cair e parar, é atribuído
Analise o trecho a seguir.
“Se antes era tratado fundamentalmente na interseção entre anatomia, fisiologia e tecnologia, o corpo sofre alterações em seu status, de maneira mais intensa, a partir dos anos 1970 e 1980 no cenário científico. O reconhecimento do corpo como portador das relações de poder foi fundamental para sua emergência no âmbito científico na medida em que passou a constituir ponto fulcral para as análises de questões socioculturais.”
BAPTISTA, G.G.; CASTRO, P. H. Z. C. de; LÜDORF, S. M. A. Educação do corpo e campo científico: da fluidez do conhecimento às lutas simbólicas. Rev. Bras. Ciências do Esporte. 2017.
No âmbito da Educação Física, corpo e esporte passaram a ter uma nova análise, principalmente, a partir das décadas de 1980 e 1990, em virtude da
Na teoria da aprendizagem motora, dois fatores impactam incisivamente o processo de aprendizagem e o desenvolvimento do movimento humano, ou seja, a iniciação e a consolidação de habilidades fundamentais até às especializadas de um esporte se estabelecem a partir de influências elementares.
Assinale a opção que as apresenta.
Observe o seguinte trecho:
“O objetivo do treinamento esportivo é o aumento e a melhora do desempenho físico. Quando um treinamento excessivo e prolongado é aplicado simultaneamente a uma inadequada recuperação, muitas das alterações fisiológicas positivas associadas com treinamento físico são revertidas ao sobretreinamento (ST). [...]
O ST pode ser definido como um aumento no volume ou na intensidade do treinamento que resulta num longo período de diminuição no desempenho ou ainda caracterizado pela diminuição do desempenho específico do esporte associado com distúrbios de humor.”
In: CUNHA, G dos S; RIBEIRO, J L; OLIVEIRA, A R de. Sobretreinamento: teorias, diagnóstico e marcadores. Ver. Bras. Med. Esporte, Niterói. 2006.
Com base nas perspectivas dos autores, assinale a opção que apresenta a melhor possibilidade de controle do sobretreinamento.
Analise o fragmento de texto a seguir.
“O handebol, assim como outros jogos esportivos coletivos que possuem características como a oposição e a invasão, é marcado pelos embates entre atacantes e defensores, nos quais não são possíveis prever os deslocamentos e as ações de cada jogador (antecipadamente) e, consequentemente, os resultados desses embates.”
In: MENEZES, R P; REIS, H H B dos. Comportamentos ofensivos diante de diferentes cenários defensivos no handebol a partir da opinião de treinadores experientes. J. Phys. Educ., Maringá. 2017.
No contexto do handebol e outros esportes coletivos, deve ser valorizada a preparação dos atletas para enfrentar ações complexas de embate defesa-ataque.
Assinale a opção que indica a via de treinamento mais coerente a ser adotada.
Sobre métodos de ensino, analise as afirmativas a seguir.
I. O método de ensino integral utiliza exercícios recreativos e jogos de forma global para a ensino-aprendizagem esportiva.
II. O método de ensino analítico sintético propõe a aprendizagem da técnica de um esporte através de cada uma de suas partes.
III.O método situacional se vale do ensino esportivo a partir das próprias situações de jogo para o processo de ensino-aprendizagem esportiva.
Está correto o que se afirma em
Para profissionalizar a ação do profissional de Educação Física no contexto do treinamento esportivo – em especial dos jogos esportivos coletivos – foram estabelecidos alguns parâmetros de atuação.
De acordo com Paes e Balbino (2017), sobre o volume geral e especial do treinamento técnico e tático nas diferentes fases do treinamento especializado (níveis I, II e III), assinale a afirmativa correta.
A iniciação esportiva deve ser encarada em toda sua complexidade, uma vez que envolve sujeitos ainda em estágio de formação motora, cognitiva e afetiva.
Sobre as atitudes e procedimentos que o pedagogo do esporte deve desenvolver junto aos seus atletas, analise as afirmativas a seguir.
I. Deve estabelecer metáforas entre o esporte e a vida.
II. Deve estimular a construção de princípios e valores pelo atleta.
III.Deve orientar o atleta para que ele entenda a lógica do jogo de equipe.
Está correto o que se afirma em
Sobre as condutas didático-pedagógicas que devem ser desenvolvidas no processo ensino-aprendizagem da Ginástica, no âmbito da iniciação esportiva, assinale a afirmativa correta.
Sobre a abordagem desenvolvimentista na descoberta de talentos esportivos, em especial do atletismo, leia o fragmento a seguir.
“O talento __________, nos diferentes períodos de _________, sofre efeito de decisões tomadas ao nível de governos estadual e federal, pois as _________ mostram-se fortemente dependentes do macrossistema.”
Assinale a opção cujos termos preenchem corretamente as lacunas do fragmento acima.
Em esportes coletivos, é comum observarmos, principalmente nos indivíduos mais novos, a indiferença por movimentações táticas que permitam que o jogo flua melhor.
Sobre as ações táticas de ataque e defesa no futebol, assinale a afirmativa correta.
Para pensarmos a introdução do esporte antes e durante à iniciação esportiva, é necessário que se compreenda – de forma mais ampla – como a aprendizagem motora ocorre na vida de um indivíduo.
Para ajudar nesse entendimento, é necessária a compreensão do conceito de habilidade. Tal conceito se refere a como o corpo deve mover-se.
Assinale a opção que indica as duas categorias de movimentos dentro do conceito de habilidade.
Uma Educação Física desenvolvimentista – seja no contexto da iniciação esportiva ou mesmo no âmbito escolar – deve prezar por dois objetivos (do ponto de vista do aluno): aprender a mover-se e aprender através do movimento.
Sobre as metas de longo prazo a serem estabelecidas nessa proposta de Educação Física, assinale a afirmativa correta.
Como forma de progressão didático-pedagógico do ensino de um esporte – individual ou coletivo – o profissional de Educação Física deve adotar o jogo pré-desportivo.
Nesse sentido, assinale a opção que indica vantagens do jogo pré-desportivo.
A dimensão cultural do jogo é determinante para sua verdadeira compreensão. No jogo, o sujeito expressa sentidos e significados que atribuí às diferentes vivências possíveis em seu contexto.
Pensando na arquitetura do jogo, é correto afirmar que o jogo
A psicogênese piagetiana permite entender quando e como trabalhar com atividades psicomotoras em diferentes faixas etárias. Para tanto, é preciso conhecer os estágios do desenvolvimento infantil – com enfoque na psicomotricidade.
O esporte (a luta ou a dança) só será vivenciado de forma qualitativa se o desenvolvimento do indivíduo respeitar esses mesmos estágios do desenvolvimento psicomotor.
Sobre tais estágios, assinale a afirmativa correta.
A Base Nacional Comum Curricular permite compreender aspectos do jogo como elemento visceral da Educação Física.
Neste sentido, considere os exemplos a seguir.
I. O professor, no contexto da iniciação esportiva, elabora um jogo em que os alunos devem trocar passes (similares ao de handebol) e que, ao mesmo tempo, outros dois alunos tentem interceptar esta troca de passes.
II. O professor, no âmbito do lazer, solicita que cada aluno leve jogos presentes na infância de seus responsáveis. Para tanto, realizam entrevistas para descobrir como o jogo era praticado e, posteriormente, vivenciam conjuntamente o jogo na turma como um todo.
Sobre a diferença entre I e II, assinale a afirmativa correta.
Quanto à compra de materiais e construção de espaços propícios para a prática da Educação Física, ou, mesmo, práticas de lazer e/ou para a iniciação esportiva, nota-se certa carência de materiais e espaços, em âmbito nacional. Uma das razões para o persistente descaso é a falta de legitimação da Educação Física pela sociedade.
Sobre essa situação, assinale a afirmativa correta.
O esporte deve ser trabalhado – principalmente na base da iniciação esportiva – tendo em vista os parâmetros do desenvolvimento e da aprendizagem motora.
Nesse sentido, assinale a opção que indica os estágios da fase motora especializada.
Leia o trecho musical a seguir.
“[...] E outros quase brancos
Tratados como pretos
Só pra mostrar aos outros quase pretos
(E são quase todos pretos)
E aos quase brancos pobres como pretos
Como é que pretos, pobres e mulatos
E quase brancos, quase pretos de tão pobres são tratados.”
In: EMICIDA. Haiti, 10 anos de triunfo. 2018.
Leia, agora, o texto jornalístico, a seguir.
“Roger Machado, treinador do Bahia, proferiu discurso antológico no Maracanã por igualdade de oportunidades para profissionais negros ascenderem na carreira e refuta a ideia de democracia racial”
In: PIRES, Breiller. Racismo: Negar e silenciar é confirmá-lo. El País. 2019.
Com base em uma visão crítica da Educação Física, o
racismo se dá no esporte como
O papel do treinador esportivo, no contexto de sua atuação profissional, versa sobre as diferentes dimensões do esporte.
Assinale a opção que apresenta os três grandes eixos que permitem compreender o esporte.
No processo de aprendizagem e desenvolvimento motor, é necessário compreender as transições entre aspectos fundamentais e específicos das habilidades. Nesse sentido, a ideia da barreira de proficiência é um momento crítico para que o indivíduo mobilize as habilidades fundamentais e as utilize num contexto específico.
Sobre a barreira proficiência, é correto afirmar que ela está entre a fase motora
Kunz (2014), em sua obra “Transformação didático-pedagógica do esporte”, nos permite pensar sobre a capacidade do esporte de transformação – para além de sua dimensão técnico-tática. Como exemplo, sugere a desconstrução de falsas consciências, a partir de uma análise crítico-emancipatória do fenômeno esportivo.
Ante o argumentado pelo autor, o esporte, mesmo no âmbito extraescolar, deve ser trabalhado de forma a