SóProvas



Prova IBFC - 2013 - HEMOMINAS - Psicólogo Clínico


ID
1434469
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A pipoca
Rubem Alves


A culinária me fascina. De vez em quando eu até me até atrevo a cozinhar. Mas o fato é que sou mais competente com as palavras do que com as panelas

Por isso tenho mais escrito sobre comidas que cozinhado. Dedico-me a algo que poderia ter o nome de "culinária literária". Já escrevi sobre as mais variadas entidades do mundo da cozinha: cebolas, ora-pro-nobis, picadinho de carne com tomate feijão e arroz, bacalhoada, suflês, sopas, churrascos.

Cheguei mesmo a dedicar metade de um livro poético- filosófico a uma meditação sobre o filme A Festa de Babette, que é uma celebração da comida como ritual de feitiçaria. Sabedor das minhas limitações e competências, nunca escrevi como chef. Escrevi como filósofo, poeta, psicanalista e teólogo
- porque a culinária estimula todas essas funções do pensamento.
As comidas, para mim, são entidades oníricas.
Provocam a minha capacidade de sonhar. Nunca.
imaginei, entretanto, que chegaria um dia em que a pipoca iria me fazer sonhar. Pois foi precisamente isso que aconteceu.

A pipoca, milho mirrado, grãos redondos e duros, me pareceu uma simples molecagem, brincadeira deliciosa, sem dimensões metafísicas ou psicanalíticas. Entretanto, dias atrás, conversando com uma paciente, ela mencionou a pipoca. E algo inesperado na minha mente aconteceu. Minhas ideias começaram a estourar como pipoca. Percebi, então, a relação metafórica entre a pipoca e o ato de pensar. Um bom pensamento nasce como uma pipoca que estoura, de forma inesperada e imprevisível.

A pipoca se revelou a mim, então, como um extraordinário objeto poético. Poético porque, ao pensar nelas, as pipocas, meu pensamento se pôs a dar estouros e pulos como aqueles das pipocas dentro de uma panela. Lembrei-me do sentido religioso da pipoca. A pipoca tem sentido religioso? Pois tem. Para os cristãos, religiosos são o pão e o vinho, que simbolizam o corpo e o sangue de Cristo, a mistura de vida e alegria (porque vida, só vida, sem alegria, não é vida...). Pão e vinho devem ser bebidos juntos. Vida e alegria devem existir juntas.

Lembrei-me, então, de lição que aprendi com a Mãe Stella, sábia poderosa do Candomblé baiano: que a pipoca é a comida sagrada do Candomblé...

A pipoca é um milho mirrado, subdesenvolvido. Fosse eu agricultor ignorante, e se no meio dos meus milhos graúdos aparecessem aquelas espigas nanicas, eu ficaria bravo e trataria de me livrar delas. Pois o fato é que, sob o ponto de vista de tamanho, os milhos da pipoca não podem competir com os milhos normais. Não sei como isso aconteceu, mas o fato é que houve alguém que teve a ideia de debulhar as espigas e colocá- las numa panela sobre o fogo, esperando que assim os grãos amolecessem e pudessem ser comidos.

Havendo fracassado a experiência com água, tentou a gordura. O que aconteceu, ninguém jamais poderia ter imaginado.

Repentinamente os grãos começaram a estourar, saltavam da panela com uma enorme barulheira. Mas o extraordinário era o que acontecia com eles: os grãos duros quebra-dentes se transformavam em flores brancas e macias que até as crianças podiam comer. O estouro das pipocas se transformou, então, de uma simples operação culinária, em uma festa, brincadeira, molecagem, para os risos de todos, especialmente as crianças. É muito divertido ver o estouro das pipocas!

E o que é que isso tem a ver com o Candomblé? É que a transformação do milho duro em pipoca macia é símbolo da grande transformação porque devem passar os homens para que eles venham a ser o que devem ser. O milho da pipoca não é o que deve ser. Ele deve ser aquilo que acontece depois do estouro. O milho da pipoca somos nós: duros, quebra-dentes, impróprios para comer, pelo poder do fogo podemos, repentinamente, nos transformar em outra coisa - voltar a ser crianças! Mas a transformação só acontece pelo poder do fogo.

Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua a ser milho de pipoca, para sempre.

Assim acontece com a gente. As grandes transformações acontecem quando passamos pelo fogo. Quem não passa pelo fogo fica do mesmo jeito, a vida inteira. São pessoas de uma mesmice e dureza assombrosa. Só que elas não percebem. Acham que o seu jeito de ser é o melhor jeito de ser.

Mas, de repente, vem o fogo. O fogo é quando a vida nos lança numa situação que nunca imaginamos. Dor. Pode ser fogo de fora: perder um amor, perder um filho, ficar doente, perder um emprego, ficar pobre. Pode ser fogo de dentro. Pânico, medo, ansiedade, depressão - sofrimentos cujas causas ignoramos. Há sempre o recurso aos remédios. Apagar o fogo. Sem fogo o sofrimento diminui. E com isso a possibilidade da grande transformação.

Imagino que a pobre pipoca, fechada dentro da panela, lá dentro ficando cada vez mais quente, pense que sua hora chegou: vai morrer. De dentro de sua casca dura, fechada em si mesma, ela não pode imaginar destino diferente. Não pode imaginar a transformação que está sendo preparada. A pipoca não imagina aquilo de que ela é capaz. Aí, sem aviso prévio, pelo poder do fogo, a grande transformação acontece: PUF!!
- e ela aparece como outra coisa, completamente diferente, que ela mesma nunca havia sonhado. É a lagarta rastejante e feia que surge do casulo como borboleta voante.

Na simbologia cristã, o milagre do milho de pipoca está representado pela morte e ressurreição de Cristo: a ressurreição é o estouro do milho de pipoca. É preciso deixar de ser de um jeito para ser de outro.

"Morre e transforma-te!" - dizia Goethe.

Em Minas, todo mundo sabe o que é piruá. Falando sobre os piruás com os paulistas, descobri que eles ignoram o que seja. Alguns, inclusive, acharam que era gozação minha, que piruá é palavra inexistente. Cheguei a ser forçado a me valer do Aurélio para confirmar o meu conhecimento da língua. Piruá é o milho de pipoca que se recusa a estourar.

Meu amigo William, extraordinário professor pesquisador da Unicamp, especializou-se em milhos e desvendou cientificamente o assombro do estouro da pipoca. Com certeza ele tem uma explicação científica para os piruás. Mas, no mundo da poesia, as explicações científicas não valem.

Por exemplo: em Minas "piruá" é o nome que se dá às mulheres que não conseguiram casar. Minha prima, passada dos quarenta, lamentava: "Fiquei piruá!" Mas acho que o poder metafórico dos piruás é maior.

Piruás são aquelas pessoas que, por mais que o fogo esquente, se recusam a mudar. Elas acham que não pode existir coisa mais maravilhosa do que o jeito delas serem.

Ignoram o dito de Jesus: "Quem preservar a sua vida perdê-la-á". A sua presunção e o seu medo são a dura casca do milho que não estoura. O destino delas é triste. Vão ficar duras a vida inteira. Não vão se transformar na flor branca macia. Não vão dar alegria para ninguém. Terminado o estouro alegre da pipoca, no fundo a panela ficam os piruás que não servem para nada. Seu destino é o lixo.

Quanto às pipocas que estouraram, são adultos que voltaram a ser crianças e que sabem que a vida é uma grande brincadeira...

"Nunca imaginei que chegaria um dia em que a pipoca iria me fazer sonhar. Pois foi precisamente isso que aconteceu".

Quanto à ideia central do texto, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  •  a - Correta

    A intencionalidade discursiva do autor é divagar sobre a culinária e a origem da pipoca.

    Origem da pipoca: A pipoca é um milho mirrado, subdesenvolvido. Fosse eu agricultor ignorante, e se no meio dos meus milhos graúdos aparecessem aquelas espigas nanicas, eu ficaria bravo e trataria de me livrar delas. Pois o fato é que, sob o ponto de vista de tamanho, os milhos da pipoca não podem competir com os milhos normais. Não sei como isso aconteceu, mas o fato é que houve alguém que teve a ideia de debulhar as espigas e colocá- las numa panela sobre o fogo, esperando que assim os grãos amolecessem e pudessem ser comidos.

    Divagar sobre culinária: Por isso tenho mais escrito sobre comidas que cozinhado. Dedico-me a algo que poderia ter o nome de "culinária literária"

     b- Errada

    A pipoca é usada como metáfora para a transformação de pessoas fisicamente feias em bonitas

     O milho da pipoca somos nós: duros, quebra-dentes, impróprios para comer, pelo poder do fogo podemos, repentinamente, nos transformar em outra coisa - voltar a ser crianças! Mas a transformação só acontece pelo poder do fogo. 

     c-Errada

    O autor emprega a palavra “piruá” para pessoas duras que não se transformam em algo melhor.

    Por exemplo: em Minas "piruá" é o nome que se dá às mulheres que não conseguiram casar. Minha prima, passada dos quarenta, lamentava: "Fiquei piruá!" Mas acho que o poder metafórico dos piruás é maior.

    Piruás são aquelas pessoas que, por mais que o fogo esquente, se recusam a mudar. Elas acham que não pode existir coisa mais maravilhosa do que o jeito delas serem.

     d- Errada (vide explicação da alternativa c)

    O autor considera que só as pessoas não religiosas tornam- se piruás.

  • O gabarito é a letra C, mas concordo com a Liliane quando diz que é a letra A.

  • Belo texto.

     

  • Ele começa explicando a origem, mas a ideia central é apresentada nos parágrafos os finais. E outra ponto é´ sobre a palavra divagar ela significa vagar sem destino, fugir do assunto e o autor não faz isso ele sabe onde quer chegar falando sobre o tema.

  • "Piruás são aquelas pessoas que, por mais que o fogo esquente, se recusam a mudar. Elas acham que não pode existir coisa mais maravilhosa do que o jeito delas serem."

  • Nossa que texto lindo, maravilhoso.

    gabarito C

  • Isso é o TCC de alguém?


ID
1434472
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A pipoca
Rubem Alves


A culinária me fascina. De vez em quando eu até me até atrevo a cozinhar. Mas o fato é que sou mais competente com as palavras do que com as panelas

Por isso tenho mais escrito sobre comidas que cozinhado. Dedico-me a algo que poderia ter o nome de "culinária literária". Já escrevi sobre as mais variadas entidades do mundo da cozinha: cebolas, ora-pro-nobis, picadinho de carne com tomate feijão e arroz, bacalhoada, suflês, sopas, churrascos.

Cheguei mesmo a dedicar metade de um livro poético- filosófico a uma meditação sobre o filme A Festa de Babette, que é uma celebração da comida como ritual de feitiçaria. Sabedor das minhas limitações e competências, nunca escrevi como chef. Escrevi como filósofo, poeta, psicanalista e teólogo
- porque a culinária estimula todas essas funções do pensamento.
As comidas, para mim, são entidades oníricas.
Provocam a minha capacidade de sonhar. Nunca.
imaginei, entretanto, que chegaria um dia em que a pipoca iria me fazer sonhar. Pois foi precisamente isso que aconteceu.

A pipoca, milho mirrado, grãos redondos e duros, me pareceu uma simples molecagem, brincadeira deliciosa, sem dimensões metafísicas ou psicanalíticas. Entretanto, dias atrás, conversando com uma paciente, ela mencionou a pipoca. E algo inesperado na minha mente aconteceu. Minhas ideias começaram a estourar como pipoca. Percebi, então, a relação metafórica entre a pipoca e o ato de pensar. Um bom pensamento nasce como uma pipoca que estoura, de forma inesperada e imprevisível.

A pipoca se revelou a mim, então, como um extraordinário objeto poético. Poético porque, ao pensar nelas, as pipocas, meu pensamento se pôs a dar estouros e pulos como aqueles das pipocas dentro de uma panela. Lembrei-me do sentido religioso da pipoca. A pipoca tem sentido religioso? Pois tem. Para os cristãos, religiosos são o pão e o vinho, que simbolizam o corpo e o sangue de Cristo, a mistura de vida e alegria (porque vida, só vida, sem alegria, não é vida...). Pão e vinho devem ser bebidos juntos. Vida e alegria devem existir juntas.

Lembrei-me, então, de lição que aprendi com a Mãe Stella, sábia poderosa do Candomblé baiano: que a pipoca é a comida sagrada do Candomblé...

A pipoca é um milho mirrado, subdesenvolvido. Fosse eu agricultor ignorante, e se no meio dos meus milhos graúdos aparecessem aquelas espigas nanicas, eu ficaria bravo e trataria de me livrar delas. Pois o fato é que, sob o ponto de vista de tamanho, os milhos da pipoca não podem competir com os milhos normais. Não sei como isso aconteceu, mas o fato é que houve alguém que teve a ideia de debulhar as espigas e colocá- las numa panela sobre o fogo, esperando que assim os grãos amolecessem e pudessem ser comidos.

Havendo fracassado a experiência com água, tentou a gordura. O que aconteceu, ninguém jamais poderia ter imaginado.

Repentinamente os grãos começaram a estourar, saltavam da panela com uma enorme barulheira. Mas o extraordinário era o que acontecia com eles: os grãos duros quebra-dentes se transformavam em flores brancas e macias que até as crianças podiam comer. O estouro das pipocas se transformou, então, de uma simples operação culinária, em uma festa, brincadeira, molecagem, para os risos de todos, especialmente as crianças. É muito divertido ver o estouro das pipocas!

E o que é que isso tem a ver com o Candomblé? É que a transformação do milho duro em pipoca macia é símbolo da grande transformação porque devem passar os homens para que eles venham a ser o que devem ser. O milho da pipoca não é o que deve ser. Ele deve ser aquilo que acontece depois do estouro. O milho da pipoca somos nós: duros, quebra-dentes, impróprios para comer, pelo poder do fogo podemos, repentinamente, nos transformar em outra coisa - voltar a ser crianças! Mas a transformação só acontece pelo poder do fogo.

Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua a ser milho de pipoca, para sempre.

Assim acontece com a gente. As grandes transformações acontecem quando passamos pelo fogo. Quem não passa pelo fogo fica do mesmo jeito, a vida inteira. São pessoas de uma mesmice e dureza assombrosa. Só que elas não percebem. Acham que o seu jeito de ser é o melhor jeito de ser.

Mas, de repente, vem o fogo. O fogo é quando a vida nos lança numa situação que nunca imaginamos. Dor. Pode ser fogo de fora: perder um amor, perder um filho, ficar doente, perder um emprego, ficar pobre. Pode ser fogo de dentro. Pânico, medo, ansiedade, depressão - sofrimentos cujas causas ignoramos. Há sempre o recurso aos remédios. Apagar o fogo. Sem fogo o sofrimento diminui. E com isso a possibilidade da grande transformação.

Imagino que a pobre pipoca, fechada dentro da panela, lá dentro ficando cada vez mais quente, pense que sua hora chegou: vai morrer. De dentro de sua casca dura, fechada em si mesma, ela não pode imaginar destino diferente. Não pode imaginar a transformação que está sendo preparada. A pipoca não imagina aquilo de que ela é capaz. Aí, sem aviso prévio, pelo poder do fogo, a grande transformação acontece: PUF!!
- e ela aparece como outra coisa, completamente diferente, que ela mesma nunca havia sonhado. É a lagarta rastejante e feia que surge do casulo como borboleta voante.

Na simbologia cristã, o milagre do milho de pipoca está representado pela morte e ressurreição de Cristo: a ressurreição é o estouro do milho de pipoca. É preciso deixar de ser de um jeito para ser de outro.

"Morre e transforma-te!" - dizia Goethe.

Em Minas, todo mundo sabe o que é piruá. Falando sobre os piruás com os paulistas, descobri que eles ignoram o que seja. Alguns, inclusive, acharam que era gozação minha, que piruá é palavra inexistente. Cheguei a ser forçado a me valer do Aurélio para confirmar o meu conhecimento da língua. Piruá é o milho de pipoca que se recusa a estourar.

Meu amigo William, extraordinário professor pesquisador da Unicamp, especializou-se em milhos e desvendou cientificamente o assombro do estouro da pipoca. Com certeza ele tem uma explicação científica para os piruás. Mas, no mundo da poesia, as explicações científicas não valem.

Por exemplo: em Minas "piruá" é o nome que se dá às mulheres que não conseguiram casar. Minha prima, passada dos quarenta, lamentava: "Fiquei piruá!" Mas acho que o poder metafórico dos piruás é maior.

Piruás são aquelas pessoas que, por mais que o fogo esquente, se recusam a mudar. Elas acham que não pode existir coisa mais maravilhosa do que o jeito delas serem.

Ignoram o dito de Jesus: "Quem preservar a sua vida perdê-la-á". A sua presunção e o seu medo são a dura casca do milho que não estoura. O destino delas é triste. Vão ficar duras a vida inteira. Não vão se transformar na flor branca macia. Não vão dar alegria para ninguém. Terminado o estouro alegre da pipoca, no fundo a panela ficam os piruás que não servem para nada. Seu destino é o lixo.

Quanto às pipocas que estouraram, são adultos que voltaram a ser crianças e que sabem que a vida é uma grande brincadeira...

"Nunca imaginei que chegaria um dia em que a pipoca iria me fazer sonhar. Pois foi precisamente isso que aconteceu".

Assinale a alternativa que indica outra forma correta de se reescrever o período abaixo:

Lembrei-me, então, de lição que aprendi com a Mãe Stella.

Alternativas
Comentários
  • ESQUECER – LEMBRAR 
    - Lembrar algo – esquecer algo
    - Lembrar-se de algo – esquecer-se de algo (pronominal)

    No 1º caso, os verbos são transitivos diretos, ou seja exigem complemento sem preposição.

    - Ele esqueceu o livro.

    No 2º caso, os verbos são pronominais (-se, -me, etc) e exigem complemento com a preposição “de”. São, portanto, transitivos indiretos.

    - Ele se esqueceu do caderno.
    - Eu me esqueci da chave.
    - Eles se esqueceram da prova.
    - Nós nos lembramos de tudo o que aconteceu.

    http://www.infoescola.com/portugues/regencia-verbal/

  • Resposta Letra B.

    Verbos lembrar, esquecer e recordar - sem pronome, sem preposição.

    A letra A está errada, porque não se começa a frase com o pronome oblíquo átono(Me).

  • Verbo Lembrar

    VTD: se não for pronominal

    VTI: se for pronominal ( preposição "de")

     

     a) Me lembrei, então, de lição que aprendi com a Mãe Stella [não pode começar frase com próclise]

     b) Lembrei, então, a lição que aprendi com a Mãe Stella [correta]

     c) Lembrei-me, então, lição que aprendi com a Mãe Stella. [Faltou preposição, correto seria: "Lembrei-me, então, da lição..."]

     d) Lembrei , então, de lição que aprendi com a Mãe Stella. [Usou preposição, errado, correto seria: " Lembrei , então, a lição.."]

  • Não concordo com a análise da questão, nenhuma das questões está correta porque houve mudança de sentido na letra B

     

    Lembrei-me, então, de lição que aprendi com a Mãe Stella.

    Lembrou a si próprio

     

    Lembrei, então, a lição que aprendi com a Mãe Stella

    Pode ter lembrado pra outra pessoa

     

     

     

     

  • Pensei da mesma forma, Augusto Carrera.Vi que o sentido mudava e não encontrei resposta certa...

  • o verbo lembrar pede preposição "de" como pode a letra b ser a correta?

  • Quem lembra, lembra algo

    Quem se lembra, lembra-se de algo

     

    Gab: B

  • GAB: B                                                                                                                                                                                                                                     Rumo a PM PB!!!                                                                                                                                                                                                                        Foco Força e Fé!!!

  • VERBO LEMBRAR/ESQUECER SÃO VTD, NÃO EXIGEM PREPOSIÇÃO.

    OBS: QUANDO PREPOSICIONADOS, EXIGEM A PREPOSIÇÃO.

    EU LEMBRO TUDO.

    EU LEMBRO-ME DE TUDO.

     

  • REGÊNCIAS DO VERBO LEMBRAR:

    QUANDO EMPREGADO SEM PRONOME OBLÍQUO ÁTONO - VTD

    EX: LEMBREI A LIÇÃO QUE APRENDI COM A MÃE STELLA.

    (QUEM LEMBRA, LEMBRA ALGUMA COISA.)

    QUANDO EMPREGADO COM PRONOME OBLÍQUO ÁTONO -ME - VTI EXIGINDO PREPOSIÇÃO ''DE''

    EX: LEMBREI-ME DA LIÇÃO QUE APRENDI COM A MÃE STELLA.

    OBS: ESSA MESMA REGRA TAMBÉM É APLICADA NO VERBO ESQUECER!

  • Verbo " lembrar" sem pronome/ sem preposição. Com pronome/ com preposição "De"

  • a prática leva a perfeição !

  • Otima questão para revisão do verbo lembrar

  • Lembrar e Esquecer

    >na mesma pessoa do verbp : coisa lembrada/esquecida: OI

    > em pessoa diferente do verbo: coisa lembrada/esquecida: sujeito

    EX: Esqueci (VTD) o livro (OD)

    Esqueci (VTI)-me(PIV) do livro (OI)

    Esqueceu (VTI) -me(OI) o livro (sujeito)

  • LeREsA

    LEMBRAR, RECORDAR, ESQUECER, ADMIRAR--> NÃO PRONOMINAL: VTD

    PRONOMINAL: VTI


ID
1434475
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A pipoca
Rubem Alves


A culinária me fascina. De vez em quando eu até me até atrevo a cozinhar. Mas o fato é que sou mais competente com as palavras do que com as panelas

Por isso tenho mais escrito sobre comidas que cozinhado. Dedico-me a algo que poderia ter o nome de "culinária literária". Já escrevi sobre as mais variadas entidades do mundo da cozinha: cebolas, ora-pro-nobis, picadinho de carne com tomate feijão e arroz, bacalhoada, suflês, sopas, churrascos.

Cheguei mesmo a dedicar metade de um livro poético- filosófico a uma meditação sobre o filme A Festa de Babette, que é uma celebração da comida como ritual de feitiçaria. Sabedor das minhas limitações e competências, nunca escrevi como chef. Escrevi como filósofo, poeta, psicanalista e teólogo
- porque a culinária estimula todas essas funções do pensamento.
As comidas, para mim, são entidades oníricas.
Provocam a minha capacidade de sonhar. Nunca.
imaginei, entretanto, que chegaria um dia em que a pipoca iria me fazer sonhar. Pois foi precisamente isso que aconteceu.

A pipoca, milho mirrado, grãos redondos e duros, me pareceu uma simples molecagem, brincadeira deliciosa, sem dimensões metafísicas ou psicanalíticas. Entretanto, dias atrás, conversando com uma paciente, ela mencionou a pipoca. E algo inesperado na minha mente aconteceu. Minhas ideias começaram a estourar como pipoca. Percebi, então, a relação metafórica entre a pipoca e o ato de pensar. Um bom pensamento nasce como uma pipoca que estoura, de forma inesperada e imprevisível.

A pipoca se revelou a mim, então, como um extraordinário objeto poético. Poético porque, ao pensar nelas, as pipocas, meu pensamento se pôs a dar estouros e pulos como aqueles das pipocas dentro de uma panela. Lembrei-me do sentido religioso da pipoca. A pipoca tem sentido religioso? Pois tem. Para os cristãos, religiosos são o pão e o vinho, que simbolizam o corpo e o sangue de Cristo, a mistura de vida e alegria (porque vida, só vida, sem alegria, não é vida...). Pão e vinho devem ser bebidos juntos. Vida e alegria devem existir juntas.

Lembrei-me, então, de lição que aprendi com a Mãe Stella, sábia poderosa do Candomblé baiano: que a pipoca é a comida sagrada do Candomblé...

A pipoca é um milho mirrado, subdesenvolvido. Fosse eu agricultor ignorante, e se no meio dos meus milhos graúdos aparecessem aquelas espigas nanicas, eu ficaria bravo e trataria de me livrar delas. Pois o fato é que, sob o ponto de vista de tamanho, os milhos da pipoca não podem competir com os milhos normais. Não sei como isso aconteceu, mas o fato é que houve alguém que teve a ideia de debulhar as espigas e colocá- las numa panela sobre o fogo, esperando que assim os grãos amolecessem e pudessem ser comidos.

Havendo fracassado a experiência com água, tentou a gordura. O que aconteceu, ninguém jamais poderia ter imaginado.

Repentinamente os grãos começaram a estourar, saltavam da panela com uma enorme barulheira. Mas o extraordinário era o que acontecia com eles: os grãos duros quebra-dentes se transformavam em flores brancas e macias que até as crianças podiam comer. O estouro das pipocas se transformou, então, de uma simples operação culinária, em uma festa, brincadeira, molecagem, para os risos de todos, especialmente as crianças. É muito divertido ver o estouro das pipocas!

E o que é que isso tem a ver com o Candomblé? É que a transformação do milho duro em pipoca macia é símbolo da grande transformação porque devem passar os homens para que eles venham a ser o que devem ser. O milho da pipoca não é o que deve ser. Ele deve ser aquilo que acontece depois do estouro. O milho da pipoca somos nós: duros, quebra-dentes, impróprios para comer, pelo poder do fogo podemos, repentinamente, nos transformar em outra coisa - voltar a ser crianças! Mas a transformação só acontece pelo poder do fogo.

Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua a ser milho de pipoca, para sempre.

Assim acontece com a gente. As grandes transformações acontecem quando passamos pelo fogo. Quem não passa pelo fogo fica do mesmo jeito, a vida inteira. São pessoas de uma mesmice e dureza assombrosa. Só que elas não percebem. Acham que o seu jeito de ser é o melhor jeito de ser.

Mas, de repente, vem o fogo. O fogo é quando a vida nos lança numa situação que nunca imaginamos. Dor. Pode ser fogo de fora: perder um amor, perder um filho, ficar doente, perder um emprego, ficar pobre. Pode ser fogo de dentro. Pânico, medo, ansiedade, depressão - sofrimentos cujas causas ignoramos. Há sempre o recurso aos remédios. Apagar o fogo. Sem fogo o sofrimento diminui. E com isso a possibilidade da grande transformação.

Imagino que a pobre pipoca, fechada dentro da panela, lá dentro ficando cada vez mais quente, pense que sua hora chegou: vai morrer. De dentro de sua casca dura, fechada em si mesma, ela não pode imaginar destino diferente. Não pode imaginar a transformação que está sendo preparada. A pipoca não imagina aquilo de que ela é capaz. Aí, sem aviso prévio, pelo poder do fogo, a grande transformação acontece: PUF!!
- e ela aparece como outra coisa, completamente diferente, que ela mesma nunca havia sonhado. É a lagarta rastejante e feia que surge do casulo como borboleta voante.

Na simbologia cristã, o milagre do milho de pipoca está representado pela morte e ressurreição de Cristo: a ressurreição é o estouro do milho de pipoca. É preciso deixar de ser de um jeito para ser de outro.

"Morre e transforma-te!" - dizia Goethe.

Em Minas, todo mundo sabe o que é piruá. Falando sobre os piruás com os paulistas, descobri que eles ignoram o que seja. Alguns, inclusive, acharam que era gozação minha, que piruá é palavra inexistente. Cheguei a ser forçado a me valer do Aurélio para confirmar o meu conhecimento da língua. Piruá é o milho de pipoca que se recusa a estourar.

Meu amigo William, extraordinário professor pesquisador da Unicamp, especializou-se em milhos e desvendou cientificamente o assombro do estouro da pipoca. Com certeza ele tem uma explicação científica para os piruás. Mas, no mundo da poesia, as explicações científicas não valem.

Por exemplo: em Minas "piruá" é o nome que se dá às mulheres que não conseguiram casar. Minha prima, passada dos quarenta, lamentava: "Fiquei piruá!" Mas acho que o poder metafórico dos piruás é maior.

Piruás são aquelas pessoas que, por mais que o fogo esquente, se recusam a mudar. Elas acham que não pode existir coisa mais maravilhosa do que o jeito delas serem.

Ignoram o dito de Jesus: "Quem preservar a sua vida perdê-la-á". A sua presunção e o seu medo são a dura casca do milho que não estoura. O destino delas é triste. Vão ficar duras a vida inteira. Não vão se transformar na flor branca macia. Não vão dar alegria para ninguém. Terminado o estouro alegre da pipoca, no fundo a panela ficam os piruás que não servem para nada. Seu destino é o lixo.

Quanto às pipocas que estouraram, são adultos que voltaram a ser crianças e que sabem que a vida é uma grande brincadeira...

"Nunca imaginei que chegaria um dia em que a pipoca iria me fazer sonhar. Pois foi precisamente isso que aconteceu".

Considere o período abaixo:

Não sei como isso aconteceu, mas o fato é que houve alguém que teve a ideia de debulhar as espigas e colocá-las numa panela sobre o fogo, esperando que assim os grãos amolecessem e pudessem ser comidos.

O pronome isso refere-se:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

    DEVIDO AO FATO DE O ENUNCIADO CITAR "MAS O FATO É QUE", DEIXOU DE SER NECESSÁRIO VOLTAR AO TEXTO, AFINAL,  ISSO ACONTECEU, ISSO O QUÊ? O FATO É... ASSIM, PARA QUEM TEM UMA BOA COMPREENSÃO, PODE IDENTIFICAR QUE A IDEIA EXPRESSA PELO AUTOR, TRATA-SE DE UMA INVENÇÃO.

    PORTANTO, A ALTERNATIVA D É A MAIS ÓBVIA.

    ESTUDAR É UM PRIVILÉGIO, PERSEVERE!

     

  • Olha o tamanho do texto....cara, já passou a hora de termos uma lei p regulamentar concursos; qual a necessidade de um texto desse tamanho?


ID
1434478
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A pipoca
Rubem Alves


A culinária me fascina. De vez em quando eu até me até atrevo a cozinhar. Mas o fato é que sou mais competente com as palavras do que com as panelas

Por isso tenho mais escrito sobre comidas que cozinhado. Dedico-me a algo que poderia ter o nome de "culinária literária". Já escrevi sobre as mais variadas entidades do mundo da cozinha: cebolas, ora-pro-nobis, picadinho de carne com tomate feijão e arroz, bacalhoada, suflês, sopas, churrascos.

Cheguei mesmo a dedicar metade de um livro poético- filosófico a uma meditação sobre o filme A Festa de Babette, que é uma celebração da comida como ritual de feitiçaria. Sabedor das minhas limitações e competências, nunca escrevi como chef. Escrevi como filósofo, poeta, psicanalista e teólogo
- porque a culinária estimula todas essas funções do pensamento.
As comidas, para mim, são entidades oníricas.
Provocam a minha capacidade de sonhar. Nunca.
imaginei, entretanto, que chegaria um dia em que a pipoca iria me fazer sonhar. Pois foi precisamente isso que aconteceu.

A pipoca, milho mirrado, grãos redondos e duros, me pareceu uma simples molecagem, brincadeira deliciosa, sem dimensões metafísicas ou psicanalíticas. Entretanto, dias atrás, conversando com uma paciente, ela mencionou a pipoca. E algo inesperado na minha mente aconteceu. Minhas ideias começaram a estourar como pipoca. Percebi, então, a relação metafórica entre a pipoca e o ato de pensar. Um bom pensamento nasce como uma pipoca que estoura, de forma inesperada e imprevisível.

A pipoca se revelou a mim, então, como um extraordinário objeto poético. Poético porque, ao pensar nelas, as pipocas, meu pensamento se pôs a dar estouros e pulos como aqueles das pipocas dentro de uma panela. Lembrei-me do sentido religioso da pipoca. A pipoca tem sentido religioso? Pois tem. Para os cristãos, religiosos são o pão e o vinho, que simbolizam o corpo e o sangue de Cristo, a mistura de vida e alegria (porque vida, só vida, sem alegria, não é vida...). Pão e vinho devem ser bebidos juntos. Vida e alegria devem existir juntas.

Lembrei-me, então, de lição que aprendi com a Mãe Stella, sábia poderosa do Candomblé baiano: que a pipoca é a comida sagrada do Candomblé...

A pipoca é um milho mirrado, subdesenvolvido. Fosse eu agricultor ignorante, e se no meio dos meus milhos graúdos aparecessem aquelas espigas nanicas, eu ficaria bravo e trataria de me livrar delas. Pois o fato é que, sob o ponto de vista de tamanho, os milhos da pipoca não podem competir com os milhos normais. Não sei como isso aconteceu, mas o fato é que houve alguém que teve a ideia de debulhar as espigas e colocá- las numa panela sobre o fogo, esperando que assim os grãos amolecessem e pudessem ser comidos.

Havendo fracassado a experiência com água, tentou a gordura. O que aconteceu, ninguém jamais poderia ter imaginado.

Repentinamente os grãos começaram a estourar, saltavam da panela com uma enorme barulheira. Mas o extraordinário era o que acontecia com eles: os grãos duros quebra-dentes se transformavam em flores brancas e macias que até as crianças podiam comer. O estouro das pipocas se transformou, então, de uma simples operação culinária, em uma festa, brincadeira, molecagem, para os risos de todos, especialmente as crianças. É muito divertido ver o estouro das pipocas!

E o que é que isso tem a ver com o Candomblé? É que a transformação do milho duro em pipoca macia é símbolo da grande transformação porque devem passar os homens para que eles venham a ser o que devem ser. O milho da pipoca não é o que deve ser. Ele deve ser aquilo que acontece depois do estouro. O milho da pipoca somos nós: duros, quebra-dentes, impróprios para comer, pelo poder do fogo podemos, repentinamente, nos transformar em outra coisa - voltar a ser crianças! Mas a transformação só acontece pelo poder do fogo.

Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua a ser milho de pipoca, para sempre.

Assim acontece com a gente. As grandes transformações acontecem quando passamos pelo fogo. Quem não passa pelo fogo fica do mesmo jeito, a vida inteira. São pessoas de uma mesmice e dureza assombrosa. Só que elas não percebem. Acham que o seu jeito de ser é o melhor jeito de ser.

Mas, de repente, vem o fogo. O fogo é quando a vida nos lança numa situação que nunca imaginamos. Dor. Pode ser fogo de fora: perder um amor, perder um filho, ficar doente, perder um emprego, ficar pobre. Pode ser fogo de dentro. Pânico, medo, ansiedade, depressão - sofrimentos cujas causas ignoramos. Há sempre o recurso aos remédios. Apagar o fogo. Sem fogo o sofrimento diminui. E com isso a possibilidade da grande transformação.

Imagino que a pobre pipoca, fechada dentro da panela, lá dentro ficando cada vez mais quente, pense que sua hora chegou: vai morrer. De dentro de sua casca dura, fechada em si mesma, ela não pode imaginar destino diferente. Não pode imaginar a transformação que está sendo preparada. A pipoca não imagina aquilo de que ela é capaz. Aí, sem aviso prévio, pelo poder do fogo, a grande transformação acontece: PUF!!
- e ela aparece como outra coisa, completamente diferente, que ela mesma nunca havia sonhado. É a lagarta rastejante e feia que surge do casulo como borboleta voante.

Na simbologia cristã, o milagre do milho de pipoca está representado pela morte e ressurreição de Cristo: a ressurreição é o estouro do milho de pipoca. É preciso deixar de ser de um jeito para ser de outro.

"Morre e transforma-te!" - dizia Goethe.

Em Minas, todo mundo sabe o que é piruá. Falando sobre os piruás com os paulistas, descobri que eles ignoram o que seja. Alguns, inclusive, acharam que era gozação minha, que piruá é palavra inexistente. Cheguei a ser forçado a me valer do Aurélio para confirmar o meu conhecimento da língua. Piruá é o milho de pipoca que se recusa a estourar.

Meu amigo William, extraordinário professor pesquisador da Unicamp, especializou-se em milhos e desvendou cientificamente o assombro do estouro da pipoca. Com certeza ele tem uma explicação científica para os piruás. Mas, no mundo da poesia, as explicações científicas não valem.

Por exemplo: em Minas "piruá" é o nome que se dá às mulheres que não conseguiram casar. Minha prima, passada dos quarenta, lamentava: "Fiquei piruá!" Mas acho que o poder metafórico dos piruás é maior.

Piruás são aquelas pessoas que, por mais que o fogo esquente, se recusam a mudar. Elas acham que não pode existir coisa mais maravilhosa do que o jeito delas serem.

Ignoram o dito de Jesus: "Quem preservar a sua vida perdê-la-á". A sua presunção e o seu medo são a dura casca do milho que não estoura. O destino delas é triste. Vão ficar duras a vida inteira. Não vão se transformar na flor branca macia. Não vão dar alegria para ninguém. Terminado o estouro alegre da pipoca, no fundo a panela ficam os piruás que não servem para nada. Seu destino é o lixo.

Quanto às pipocas que estouraram, são adultos que voltaram a ser crianças e que sabem que a vida é uma grande brincadeira...

"Nunca imaginei que chegaria um dia em que a pipoca iria me fazer sonhar. Pois foi precisamente isso que aconteceu".

Assinale a alternativa que indica corretamente a classe gramatical da palavra destacada no trecho abaixo:

Mas o extraordinário era o que acontecia com eles: os grãos duros quebra-dentes se transformavam em flores brancas e macias que até as crianças podiam comer.

Alternativas
Comentários
  • Por que não é advérbio?

  • Advérbio de quê? de instrumento? quebra-dentes está concordando com o sujeito, caso fosse advérbio, não tomaria tal postura.

  • os (artigo) grãos duros (substantivo)  quebra-dentes (adjetivo)

  • Gab: B
    A palavra "quebra-dentes" está com função adjetiva. Qualificando e atribuindo uma característica aos "grãos duros".

    OBS: Advérbio é termo invariável que modifica: adjetivo, verbo ou advérbio. (AVA)
     

  • Letra C.

     Perceba que, no texto, “os grãos... se transformam em flores brancas e macias...”. Mas não são grãos quaisquer. São grãos duros e quebra-dentes. Há duas palavras que possuem a incumbência de caracterizar os grãos. Em outras palavras, o substantivo “grãos” possui dois adjetivos. O que faz da letra c a alternativa correta.
     

     

    Questão comentada pelo Prof. Elias Santana

  • Sempre procurem o núcleo do sujeito, assim fica fácil saber quem são seus determinantes.

    os (artigo) grãos(núcleo) duros quebra-dentes (função adjetiva) se transformavam em flores brancas e macias que até as crianças podiam comer.


ID
1434481
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere as orações abaixo:

I. Nesta semana, eu já tinha chegado tarde ao escritório.
II. Ele deixou claro a sua opinião.

De acordo com a norma culta,

Alternativas
Comentários
  • II. Ele deixou clara a sua opinião. (opinião clara) substantivo/adjetivo

  • No caso, não fica claro se a semana é corrente e ainda acontece(nesta) ou se já passou(nessa). A locução verbal (tinha chegado) remete ao pretérito mais-que-perfeito -> passado do passado "chegara". Eu marcaria que ambas estão erradas e brigaria até a última instância pela anulação dessa questão. Banca de concurso é complicado; elas decretam absurdos exigindo que deglutamos sem regurgitar! Resta-nos torcer para não cair uma questão desse tipo. $uce$$o...

  • De acordo com a norma culta:

    I. Nesta semana, eu já tinha chegado tarde ao escritório.

     

    Não há erro algum na oração. O pronome nesta indicou um fato ocorrido referente àquela semana que ainda não havia terminado no momento do enunciado.

     

    Neste ano, eu já tinha resolvido várias questões. (2017) 

  • Ele deixou clara a sua opinião.

  • O QUE ELE DEIXOU CLARA? >>> A SUA

  • Eu pensei que o erro da I estava na palavra "tinha" já que para a norma culta o ver ter deve ser usado para posse. Alguém poderia me esclarecer esse ponto? Obrigada.

  • De acordo com a norma culta, o verbo "ter" indica apenas posse. Deveria ser usado o verbo "haver". Não concordo com o gabarito.


ID
1434484
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a palavra deve ser obrigatoriamente acentuada:

Alternativas
Comentários
  • a) Publica -  Presente do Indicativo: Ele publica 

    b) ironia -  só acentuam-se os ditongos  de pronúncia aberta – ÉI , ÓI, ÉU-  quando oxítona

    c) malefico - Proparoxitona  (resposta correta)

    d) analise - Presente do Subjuntivo -  que eu analise

  • Complementando:

    Além da justificativa dos dintogos abertos acrescenta-se os MONOSSÍLABOS TÔNICOS (AQUELES QUE NÃO SEPARAM). 

     

     

  • Em "ironia" nós temos um hiato: i-ro-ni-a

    Portanto é uma Paroxítona terminada em "a", não acentua. 

    Se formos pra regra dos hiatos...Só acentua paroxítona terminada em "i,u" (não seguida de "nh")

    Por favor, corrijam-me se eu estiver errada.

  • Ma-lé-fi-co = palavra proparoxitona

  • I-RO-NI-A : NÃO SE ACENTUA PAROXITONA TERMINADA EM "A" ;

    OBS:

    -Acentuam-se os hiatos formados por I ou U em segunda posição, sozinhos ou com "s" , longe de NH; 

    -Acentuam-se os ditongos abertos formados por EI,OI,EU (+s) no final de palavras oxitonas.

  • Segue um esquema das palavras que a IBFC mais cobrar nesse tipo de questão. 

     

    Palavras que são obrigatoriamente acentuadas

    Incrível – Maléfico

    possível  - Lúdico 

    irônico  - conteúdo - Infância

    Violência – repórter - Traído.

     

    Palavras que não são obrigatoriamente acentuadas

    Especifica - Denuncia  -  Policia  -  Secretaria

    Publica  - Ironia  - Analise - Acumulo  - Inicio  

    Publico - remédio  -  pagina  - Pratica  -  Melancia 

     Negocio  -  Critica - Capitulo.

  • Gab: C

    #PMSE

  • Gabarito: Letra C

     

    Foram MALÉFICOS comigo ao me colocarem na cadeia

  • ACENTUAM-SE TODAS PROPAROXÍTONAS

  • Anne Bezerra

    16 de Janeiro de 2017 às 21:11

    a) Publica -  Presente do Indicativo: Ele publica 

    b) ironia -  só acentuam-se os ditongos de pronúncia aberta – ÉI , ÓI, ÉU- quando oxítona

    c) malefico Proparoxitona (resposta correta)

    d) analise - Presente do Subjuntivo - que eu analise

    Gostei (

    63

    )

  • Anne Bezerra

    16 de Janeiro de 2017 às 21:11

    a) Publica -  Presente do Indicativo: Ele publica 

    b) ironia -  só acentuam-se os ditongos de pronúncia aberta – ÉI , ÓI, ÉU- quando oxítona

    c) malefico Proparoxitona (resposta correta)

    d) analise - Presente do Subjuntivo - que eu analise

    Gostei (

    63

    )

  • Publica-- verbo

    Pública--- adjetivo

    Ironia--> parox terminada em A

    Maléfico---> proparoxitona

    AnAlise---> verbo


ID
1434487
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o período e as afirmações abaixo.

A adoção de projetos bem elaborados fazem-se necessários para o bem da comunidade.

I. Há um erro de concordância nominal.
II. Há um erro de concordância verbal.

Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • A adoção de projetos bem elaborados faz-se necessárias para o bem da comunidade.

  • Resposta: C

    A adoção de projetos bem elaborados faz-se necessária para o bem da comunidade.

    A concordância é exigida pelo termo adoção, que é do gênero feminino e está no singular.

  • A adoção de projetos bem elaborados faz-se necessária para o bem da comunidade.

    Elaborados concorda com projetos.

    Faz-se necessária o quê? A adoção. 

  • A adoção de projetos bem elaborados faz-se necessária para o bem da comunidade.

     

    c)

    I e II.

  • A adoção de projetos bem elaborados faz-se necessarias ......


ID
1434490
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o período e as afirmações abaixo: O jovem aspirava em seus sonhos, uma vida muito confortável.

I. A pontuação está correta.
II. Há um problema de regência verbal.

Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • I-A pontuação está incorreta

    Casos proibidos de vírgulo

    1. entre sujeito e predicado

    2.entre verbo e  complemento verbal ( caso da frase)

    3.entre nome e complemento ou adjunto adnominal

    II. Há um problema de regência verbal

    Aspirar

    sorver, respirar (VTD)

    pretender, desejar (VTI) pede preposição a

  • ASPIRAR

    1) Aspirar é transitivo direto no sentido de sorver, inspirar (o ar), inalar.

    Por Exemplo:

    Aspirava o suave aroma. (Aspirava-o.)

     

    2) Aspirar é transitivo indireto no sentido de desejar, ter como ambição.

     Por Exemplo:

    Aspirávamos a melhores condições de vida. (Aspirávamos a elas.)

     

    Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint68.php

  • Verbo Aspirar

    VTD: no sentidor de "respirar"

    VTI: no sentido de "almejar"

     

    Frase correta:

    O jovem aspirava em seus sonhos a uma vida muito confortável.

     

    obs¹: não se separa complemento do verbo, por isso a vírgula está errada.

     

     

  • Creio que assim tbm ficaria correto ---> "O jovem aspirava ,em seus sonhos, a uma vida muito confortável'.

  • Quem aspira ( visa, almeja), aspira A alguma coisa...Então, o correto seria ASPIRAVA A UMA VIDA ..

  • O jovem aspirava em seus sonhos, uma vida muito confortável.

    Há um problema de regencia verbal,pois o verbo aspirar no sentido de almejar é VTI,necessariamente teria que ter a preposição A. E também ha erro na pontuação,tendo em vista que o complemento está afastado/distante do verbo.
    Letra B

  • O jovem aspirava em seus sonhos, uma vida muito confortável.(A vírgula está separando o verbo do seu complemento)

    O verbo aspirar no sentido de Almejar é VTI(NESCESSITA DE UMA PREPOSIÇÃO)

    bons estudos.

  • LETRA B.

    O verbo aspirar tem transitividade de regência especial, pois pode ser VTD ou VTI (a). 

    O jovem (Sujeito) aspirava(VTI (a)), em seus sonhos (A. Adv. D. L.), uma vida muito confortável (OI).

    Questão comentada pelo Prof Elias Santana

  • Eu aspiro uma vida melhor por isso estudo pra concurso hehe

  • Letra: B

    O jovem aspirava, em seus sonhos, a uma vida muito confortável.

    I. A pontuação está correta.

    ERRADO: "em seus sonhos": adjunto adverbial deslocado

    II. Há um problema de regência verbal.

    CERTO: "uma vida muito confortável": objeto indireto

  • Estranho que no gabarito esteja a alternativa B como correta.


ID
1434493
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas:

Não diga ____ ela que eu fui ______ academia.

Alternativas
Comentários
  • 1º Caso proibido : antes de pronomes pessoais

    2º  preposição a + artigo a (academia)


  • Regra Geral:

    Haverá crase sempre que:

    I.                   o termo antecedente exija a preposição a;

    II.                 o termo consequente aceite o artigo a.

     

    Fui à cidade.

    ( a + a = preposição + artigo )

    ( substantivo feminino )

    - See more at: http://www.tudosobreconcursos.com/materiais/portugues/crase-regras#sthash.iLYe3dr2.dpuf

  • 1- Diante de PRONOME, CRASE PASSA FOME.. (A ela)! 2- fui À (para a) academia

  • Não há crase antes de pronome; Quem vai, vai a(preposição) a(artigo) algum lugar. 

    Obs: Há crase facultativa em pronomes possessivo feminino. Ex. Refiro-me a(facultativo à) sua idade. 

    Obs: Há crase diante de pronome possessivo quando este fazer parte de uma loc. adv. feminina. Ex. Estarei próximo às suas casas de praia. 

  • GAB: A

    #PMSE

  • A

     

    Não diga _A___ ela que eu fui ___À___ academia.

     

    ELA -> PRONOME

    QUEM VAI , VAI     A A  academia

  • GAB: A 

    #PMSE

     

     

  • Não diga a ela que eu fui à academia.

     

    Gabarito: a de amor =) 


  • Não diga __A__ ela que eu fui ___À___ academia. GABA A

  • diga a alguém

    fui a algum lugar

  • Gab A

     

    Não ocorre crase antes de pronomes em geral. 

  • GABARITO A

    CASOS PROIBIDOS DE CRASE

    Antes de palavras masculinas: Quando uma palavra for masculina, ela aceitará o artigo definido "o".

    1. Refiro-me a aluno que não faz o exercício.

    2. Gostou de andar a  e a cavalo.

    Antes de palavra no plural (a+plural): Nesse caso, o "a" será apenas preposição, já que não concorda com o substantivo.

    1. Vou a festas de vários jovens.

    2. Refiro-me a mulheres mais maduras.

    Antes de pronomes, em geral: Os pronomes não aceitam artigo, por essa razão o "a" será apenas uma preposição.

    1. Indefinidos: Refiro a toda mulher que mora aqui.

    2. Relativos(quem, cuja): Diga tudo a quem lhe falou isso.

    3. Tratamento: Informei a Vossa Excelência tudo ontem.

    4. Retos: Falei a ela tudo sobre você.

    5. Oblíquos: Diga a mim que pensa sobre isso.

    Antes de verbos no infinitivo: O verbo não aceita artigo antes dele, nesse caso, haverá apenas uma preposição.

    1. Ficou a ver navios na festa.

    2. Promoção a partir de hoje.

    Antes de artigos indefinidos: Servem para indefinir o substantivo, sendo apenas: um - uma.

    1. Cheguei a uma festa muito boa.

    2. Obedeci a um policial estranho.

    Entre palavras iguais: Essas estruturas devem ser fixas, caso a regência do verbo peça, haverá crase (Declarou guerra à guerra.).

    1. Ficou face a face com o ladrão.

    2. Dia a dia, ele sempre estuda 

    Após preposições: São preposições essenciais (a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, por, perante, sem, sob, sobre, trás), há também preposições acidentais (durante, conforme, salvo, exceto, segundo, consoante, mediante, fora, senão).

    1. Vou para a casa de Maria.

    2. Não ficarei após as 18h na festa.

    Em objetos diretos : Os objetos diretos completam sempre o verbo transitivo direto, tais completos não aceitam preposição, por isso não há crase.

    1. Comprei a casada minha sogra.

    2. Quero a boneca da minha tia.

    bons estudos

  • FUI À ACADEMIA VOLTEI DA ACADEMIA .

  • GABARITO: LETRA A

    Principais casos em que não ocorre a crase:

    * Antes de palavra masculina

    * Em locução feminina que indique instrumento (ex: Ela escreveu o texto a caneta)

    * Antes de verbo

    * Entre palavras repetidas que formem uma expressão (ex: cara a cara)

    * Antes de artigo indefinido

    * Quando o A estiver no singular e a palavra posterior estiver no plural

    * Antes dos seguintes pronomes: 

       a) De tratamento (exceções: senhora, senhorita, dona e madame)

       b) Relativos (exceção: à qual, às quais)

       c) Indefinidos (exceção: outra(as))

       d) Demonstrativos (exceções: àquele, àquela, àquilo)

       e) Pessoais

    FONTE: QC

  • Não há crase antes de pronomes.

    GABARITO = A


ID
1434496
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o período e as afirmações abaixo:

Meu amigo, nunca encontrei-o tão preocupado!

I. A colocação pronominal está incorreta.
II. A pontuação está correta.

Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Colocação Pronominal:

    Próclise: Palavra negativa (nunca). Correto: Meu amigo nunca o encontrei tão preocupado

    Casos proibidos da vírgula:

    1. sujeito e predicado

    2.Entre verbo e complemento verbal

    3.Entre nome e complemento ou adjunto adnominal

    Entretanto, na oração acima a vírgula é utilizada para isolar o vocativo

  • " Meu amigo (vocativo), nunca (palavra negativa) encontrei-o tão preocupado! "

     

    I - palavra negativa sempre atrai o pronome obliquo átono.

    II - vocativo sempre é isolado.

     


    I. A colocação pronominal está incorreta. [verdade] correto seria: "Meu amigo, nunca o encontrei tão preocupado!"
    II. A pontuação está correta. [verdade] 

  • Também acredito que a pontuação está correta...

  • A virgula está errada??????Como assim produção?

  • Meu amigo, nunca encontrei-o tão preocupado! 

    I. A colocação pronominal está incorreta. ( CERTO ) ''nunca o encontrei''
    II. A pontuação está correta. ( CERTO ) ''Vocativo''

  • Deve-se recorrer ao emprego da ênclise é quando a próclise e mesóclise não forem possíveis. A palavra "NUNCA" atrai pronome''nunca o encontrei'', tonando próclise. 

  • Gab C

     

    Considere o período e as afirmações abaixo: 

    Meu amigo, nunca encontrei-o tão preocupado! 

    I. A colocação pronominal está incorreta.( Certa) - O Advérbio é atrativo, portanto puxa o pronome para perto de si. 


    II. A pontuação está correta. ( Certa) - Vocativo. 
     

  • O correto não seria: Nunca LHE encontrei???

    Pois se refere a uma pessoa?

  • Meu amigo, nunca o encontrei tão preocupado!

    I. A colocação pronominal está incorreta. ----> O advérbio nunca atrai o pronome

    II. A pontuação está correta

  • Pegadinha das grandes aí

  • Cuidado com as pegadinha


ID
1434499
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Identifique a alternativa abaixo que preencha os espaços em branco da função do Microsoft Excel 2007 com a sua sintaxe correta: CONT.SE( ______ ; ______ )

Alternativas
Comentários
  • Letra C.

     

    Sintaxe

     

    CONT.SE(intervalo, critério)

     

    Por exemplo:

    =CONT.SE(A2:A5;"maçãs")

    =CONT.SE(A2:A5,A4)

     

    Intervalo    (obrigatório)

    O grupo de células que você deseja contar. O Intervalo pode conter números, matrizes, um intervalo nomeado ou referências que contenham números. Valores em branco e de texto são ignorados.

     

    Critérios    (obrigatório)

    Um número, expressão, referência de célula ou cadeia de texto que determina quais células serão contadas.

    Por exemplo, você pode usar um número como 32, uma comparação, como "> 32", uma célula como B4 ou uma palavra como "maçãs".

    CONT.SE usa apenas um único critério. Use CONT.SES se você quiser usar vários critérios.

     

    https://support.office.com/pt-br/article/CONT-SE-Fun%C3%A7%C3%A3o-CONT-SE-e0de10c6-f885-4e71-abb4-1f464816df34

  • GAB: LETRA C

    Complementando!

    Fonte: Prof. Diego Carvalho

    FUNÇÃO CONT.SE( ) 

    • =CONT.SE (Intervalo; Critério

    Retorna a quantidade de células dentro de um conjunto de valores que satisfazem a um critério ou condição – ignora as células em branco durante a contagem. Não confundam com a Função SOMA.SE (que retorna a soma e, não, quantidade).  

    EXEMPLOS

    • =CONT.SE(A1:A6;”>5”)  Conta o número de células com valor maior que 5 em A1 a A6.


ID
1434502
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O processo de adicionar som em um slide do PowerPoint 2007 é através da guia:

Alternativas
Comentários
  • Letra A - Inserir > Grupo Clipes de Mídia > Som

     

  • Letra A.

     

    1.Adicione um som, caso ainda não tenha adicionado um:

    a) No modo de exibição Normal, clique no slide ao qual deseja adicionar um som.

    b) Na guia Inserir, no grupo Clipes de Mídia, clique na seta abaixo de Som, e siga um destes procedimentos:

     

    Clique em Som do Arquivo, localize a pasta que contém o arquivo, e então clique duas vezes no arquivo que deseja adicionar ao slide.

    Clique em Som do Media Gallery, localize o clipe desejado em Clip-Art painel de tarefas e clique nele para adicioná-lo ao slide.

    c) Quando uma mensagem for exibida, siga um destes procedimentos:

    Para que o som toque automaticamente ao se abrir o slide, clique em Automaticamente.

    Para que o som toque somente ao se clicar no ícone de som, clique em Quando Clicado.

     

    https://support.office.com/pt-br/article/Tocar-um-som-continuamente-em-um-ou-mais-slides-57c64403-7656-44c7-a01e-c8df5eaaa6fa


ID
1434505
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Microsoft Word 2007, para inserir uma marca de referência de nota, deve-se utilizar a guia:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D.


    Inserir nota de rodapé: Guia Referências, grupo Notas de Rodapé, botão Inserir Nota de Rodapé.


    Bons estudos!

  • CABEÇALHO E RODAPÉ - GUIA INSERIR

     

    NOTAS DE RODAPÉ - GUIA REFERÊNCIAS

  • Letra D.

     

    [...]

    1. No modo de exibição layout de impressão, clique onde você deseja inserir a marca de referência de nota.

    2. Na guia Referências, no grupo Notas de Rodapé, clique em Inserir Nota de Rodapé ou Inserir Nota de Fim. O Word insere a marca de referência da nota e coloca o ponto de inserção na área de texto da nova nota de rodapé ou nota de fim.

    Atalho de teclado Para inserir uma nota de rodapé, pressione CTRL+ALT+F. Para inserir uma nota de fim, pressione CTRL+ALT+D.

    Por padrão, o Word coloca as notas de rodapé no final de cada página, e as notas de fim no final do documento.[...]

     

    https://support.office.com/pt-br/article/Inserir-ou-criar-notas-de-rodap%C3%A9-e-notas-de-fim-8129a93c-2f1e-4288-a68f-9ea10d466103#__toc293388391

  • Essa questão dá a impressão, que na prática teoria é outra, porque em meu computador não está de acordo com a resposta, e olha que o meu word é 2007.

  • Gabarito: D

    Referências, no grupo Notas de Rodapé, e clicar em Inserir Nota de Rodapé.

    Existem pelo menos duas maneira de se chegar até o rodapé

    1° Simplesmente inserir um rodapé. "Guia inserir, grupo cabeçalho e rodapé, inserir rodapé".

    2° Inserir marca de refrência de nota. "Guia referências, notas de rodapé, inserir nota de radapé".

    Comentário de um colega do qc em outra questão, não lembro o nome dele. Espero que ajude.

    Bons estudos


ID
1434508
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Windows XP, ao renomear uma série de arquivos selecionados, foi dado o nome Aniversario. Os outros arquivos da série serão denominados:

Alternativas
Comentários
  • Letra B

     

    1º seleciona arquivo

     2º botão direito no primeiro arquivo

     3ºclica renomear

     4ºnome mais número entre parênteses
     


ID
1434511
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Identifique a URL que NÃO seja convencionalmente iniciada na navegação típica de um site de uma instituição financeira na Internet:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

     

    Nao sei dar uma explicacao tecnica sobre a assertiva, mas como os ":" ( dois pontos ) estao deslocados do seu posicionamento normal, achei que essa seria a URL nao convencional. 

     

    Forma correta: https://www.qconcursos.com

  • Letra B.

     

    Um URL (de Uniform Resource Locator), em português Localizador-Padrão de Recursos, é o endereço de um recurso

    (um arquivo, uma impressora etc.), disponível em uma rede; seja a Internet, ou uma rede corporativa, uma intranet.

    Uma URL tem a seguinte estrutura: protocolo://máquina/caminho/recurso 
     

     

    O protocolo poderá ser HTTP, FTP, entre outros. O campo máquina designa o servidor que disponibiliza o documento ou

    recurso designado. O caminho especifica o local (geralmente num sistema de arquivos) onde se encontra o recurso dentro

    do servidor.

     

     

     

    http://br.ccm.net/faq/2606-o-que-e-um-url


ID
1434514
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

O Estado é uma organização que exerce o poder supremo sobre o conjunto de indivíduos que ocupam um determinado território. O exercício do poder é a capacidade de influenciar decisivamente a ação e o comportamento das pessoas. Considerando o conceito de Estado, o que diferencia o poder exercido pelo Estado e o poder de outros grupos particulares ou não reconhecidos que controlam territórios e indivíduos com base no uso da força é a:

Alternativas
Comentários
  • Oi????

  • Legítimo, é o que é aceito pela sociedade. Representa o Estado Democrático, que elege representantes que têm legitimidade p exercer suas funções, já o legal é relacionado com o Estado de Direito, o direito positivo, o que é lícito, legal, respeitou a lei. A questão faz referência a controle com uso da força por particulares, que na minha opinião não é legal nem legítimo. Dessa Banca pode se esperar qualquer absurdo. A opção A e D não se relacionam com o texto, eu marcaria B por ser a menos errada, mas na minha opinião deveria ser anulada. Aguardo outros comentários

     

  • Então... Fiquei na dúvida não entedi a questão.

     

  • Legítimo é o que é aceito e reconhecido como correto pela maioria dos indivíduos do território. Diferente das milícias que não é recohecido pela maioria como um poder idôneo.

  • Segundo Max Weber, o Estado possui o Monopólio legítimo do uso da força. Agora, opq botaram essa questão em Direito Administrativo e não em Sociologi, só Deus sabe
  • Questão VIAGEM. É melhor aceitar que elas existem, que dóe menos... = )

  • De acordo com Max Weber, o que caracteriza o Estado é o monopólio do exercício legítimo da força em uma sociedade. Enquanto máfias e outras organizações armadas disputam entre si o controle sobre territórios e indivíduos pelo simples uso da força. O Estado se diferencia destas pela legitimidade com que se encontra investido para exercer, em última instância, a força física sobre os indivíduos

     

    Fonte: https://www.trabalhosgratuitos.com/Outras/Diversos/Exerc%C3%ADcio-p%C3%B3s-585645.html

  • Questão tranquila para quem já leu ou se lembre um pouco da Teoria Geral do Estado ou Ciência Política.

  • Essa legitimidade a que a questão se refere é a mesma que foi conferida pelo contrato social ("pacto social") nos moldes engendrados pelo saudoso Rousseau, em que os indivíduos renunciam parte de sua liberdade para que o ente maior (ESTADO) possa, com fundamento em sua SOBERANIA, organizar a vida em sociedade e, assim, conferir proteção, segurança, etc, superando-se o estado de desordem ou anarquia, da lei do mais forte.  

  • Questão ambígua, eminentimente teórica, doutrinária. A atuação do Estado é sim baseada na legitimidade, mas principalmente na legalidade. Podemos pensar numa atuação estatal sem ser amparada na legalidade? Penso que não. Ademais  o conceito de legitimidade é subjetivo. O que é legítimo para um pode não ser para o outro. A população de um determinado território pode achar que é legítima a atuação de uma milícia, principalmente quando o Estado não se faz presente por meio da prestação de serviços públicos naquela localidade. Penso que mais correto seria ter a legalidade como resposta correta.

  • Gabarito B.

    Galera vamos lá, vamos ajudar coloquem o gabarito antes de qualquer explicação ou adjacentes:

    Segundo Weber, o que caracteriza o Estado é o monopólio do exercício legítimo da força em uma sociedade.

    Os cães ladram mas a caravana não para.... nunca desista dos seus sonhos....

     

     

  • GABARITO LETRA : B

    Lembrei-me da Supremacia do interresse público sobre o privado : diferencia o poder exercido pelo Estado e o poder de outros grupos particulares ou não reconhecidos que controlam territórios e indivíduos com base no uso da força é a. 

    Nada fácil para entender, mas, cada um tem seus macetes.

  • GAB: B

     

    Bobbio define legitimidade como:
    Um atributo do Estado, que consiste na presença, em uma parcela significativa da população, de um grau de consenso capaz de assegurar a
    obediência sem a necessidade de recorrer ao uso da força, a não ser em casos esporádicos.

     

     

  • Questão sobre tipos de poder na Administração Pública.

    .

    .

    .

    Poder de recompensa: Baseia-se na capacidade para alocar (dispor) resultados recompensadores – seja o recebimento de coisas positivas ou a eliminação de coisas negativas. Exemplos: Elogio, promoções, aumentos..

    Os gerentes influenciam o comportamento por meio do uso de recompensas (uma variedade delas), para estimular o funcionário. Quando o poder de recompensa não for utilizado como forma de manipulação, ele é bem-vindo como forma de reconhecimento.

    Poder Coercitivo: Baseia-se na distribuição de resultados indesejáveis – seja a recepção de algo negativo ou a remoção de algo positivo. O poder coercitivo explora o medo. Para influenciar o comportamento dos subordinados, os superiores recorrem a punições, como: “repreensões públicas”, designação para tarefas indesejáveis, descontos no pagamento, entre outros. OBS: Em algumas situações é necessário para corrigir comportamentos indesejáveis.

    Poder Legítimo: Baseia-se nas normas, valores e crenças no sentido de que certos indivíduos possuem direito legítimo de governar ou influenciar os outros.

    Na infância, as pessoas aprendem a aceitar ordens de figuras com poder – primeiro, os pais, depois os professores, e por fim, os chefes (líderes). Envolve a compreensão de hierarquia.

    Poder de referência: É o poder de influenciar o outro pela força do seu carisma ou por características pessoais que são admiradas e servem como referência. Tem como base a identificação com o outro, desejo de ser semelhante ao outro.

    Famosos líderes religiosos e personalidades políticas geralmente desenvolvem e usam o poder de referência – também chamado poder carismático-, para envolver e conquistar o público.

    Poder de Especialização: Baseia-se na posse de experiência, conhecimento e talento. Pessoas que são vistas como especialistas numa determinada área podem influenciar as outras fornecendo-lhes conhecimento ou esperando conformidade com seus desejos.Por exemplo: o médico dá conselho que o paciente provavelmente seguirá, entendendo que ele sabe resolver o problema (e estudou para isso).

    Fonte: https://www.ideiademarketing.com.br/2015/05/15/os-cinco-tipos-de-poder/


ID
1434517
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Em relação à ética no serviço público, leia as frases abaixo e a seguir assinale a alternativa que corresponde a resposta correta:

I. Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal.

II. É vedado ao servidor público, prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam.

III. Em todos os órgãos e entidades da Administração Pública Federal direta, indireta autárquica e fundacional, ou em qualquer órgão ou entidade que exerça atribuições delegadas pelo poder público, deverá ser criada uma Comissão de Ética, encarregada de orientar e aconselhar sobre a ética profissional do servidor, no tratamento com as pessoas e com o patrimônio público, competindo-lhe conhecer concretamente de imputação ou de procedimento susceptível de censura.

Alternativas
Comentários
  • Letra (c)


    DAS COMISSÕES DE ÉTICA


    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.


    XV - E vedado ao servidor público; b) prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam;


    XVI - Em todos os órgãos e entidades da Administração Pública Federal direta, indireta autárquica e fundacional, ou em qualquer órgão ou entidade que exerça atribuições delegadas pelo poder público, deverá ser criada uma Comissão de Ética, encarregada de orientar e aconselhar sobre a ética profissional do servidor, no tratamento com as pessoas e com o patrimônio público, competindo-lhe conhecer concretamente de imputação ou de procedimento susceptível de censura.

  • Todas as frases estão corretas C


ID
1434526
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Considerando as estruturas organizacionais, a estrutura matricial:

Alternativas
Comentários
  • D) Segundo Sobral e PECI (2008) — 14. Estrutura Matricial
    A estrutura matricial é um modelo misto, que comporta ao mesmo tempo uma estrutura funcional com uma estrutura horizontal, que normalmente se refere a um projeto, uma divisão específica ou um produto.
    Nesse modelo, tenta-se juntar as vantagens das duas estruturas (funcional e por projeto) de forma a juntar os especialistas em cada área nos projetos ou produtos que sejam necessários no momento.
    A lógica desse modelo é o que se chama autoridade dual, ou seja, o funcionário responde a dois chefes ao mesmo tempo! Lembrem-se sempre desta informação, que as bancas adoram cobrar: não há unidade de comando na estrutura matricial!
    Vamos imaginar que você trabalhe em uma empresa, como o exemplo a seguir. Você pode estar subordinado ao diretor da filial do Brasil, por exemplo, mas também responder ao gerente do produto “seguros” da empresa. Este pode estar lançando um produto no mercado e necessitar de uma equipe multidisciplinar, composta de funcionários de várias filiais ao redor do mundo, por exemplo.

  • ESTRUTURA MATRICIAL = autoridade dual, sem unidade de comando.

  • Não há unidade de comando na estrutura funcional e, outro aspecto, não há hierarquia entre os gerentes. 

    Isso é muiiiito cobrado no que se refere à estrutura organizacional!

     

  • Letra D.

    A essência da matriz é combinar as duas formas de departamentalização – a funcional com a departamentalização de produto ou projeto – na mesma estrutura organizacional. Trata-se, portanto, de uma estrutura híbrida.

    Embora utilizada pelas grandes organizações como meio de trazer inovação e flexibilidade, a estrutura em matriz viola a unidade de comando e introduz conflitos inevitáveis de duplicidade de supervisão, enfraquecendo a cadeia de comando e a coordenação vertical, enquanto tenta melhorar a coordenação lateral.

    TGA-Chiavenato 2006

  • A - ERRADO - VIOLA A UNIDADE DE COMANDO. NECESSITA DE EQUIPES MULTIDICIPLINARES, OU SEJA, ESTRUTURDA ADPTATIVA.

    B - ERRADO - O STAFF ESTÁ PRESENTE PARA DESCONCENTRAR OS PROBLEMAS.

    C - ERRADO - ESTRUTURA DUAL DE RESPONSABILIDADE. POTENCIALIZA A ESPECIALIZAÇÃO (função) E A COORDENAÇÃO (projeto/produto).

     

    D - GABARITO.

  • A - ERRADO - VIOLA A UNIDADE DE COMANDO. NECESSITA DE EQUIPES MULTIDICIPLINARES, OU SEJA, ESTRUTURDA ADPTATIVA.

     

    B - ERRADO - O STAFF ESTÁ PRESENTE PARA DESCONCENTRAR OS PROBLEMAS.

     

    C - ERRADO - ESTRUTURA DUAL DE RESPONSABILIDADE. POTENCIALIZA A ESPECIALIZAÇÃO (função) E A COORDENAÇÃO (projeto/produto).

     

    D - GABARITO. (vide Marcelo)

  • GABARITO: LETRA D

    Departamentalização matricial: ocorre quando há mais de um tipo de distribuição de tarefa ocorrendo ao mesmo tempo. Por exemplo, a sobreposição da departamentalização funcional com a de produtos.

  • Resposta D mas poderia ser a B também, porque o Staff vem para ajudar com problemas que ele é especialista, então eu poderia jogar problemas específicos só para ele e continuar o projeto


ID
1434529
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Considerando os estilos de liderança, um estilo que se caracteriza pelo trabalho em conjunto ou participativo, sendo permitido ao grupo efetuar sugestões e participar nas decisões, ao mesmo tempo em que a autoridade é exercida com subordinado, resultando em obediência aprovada é denominado:

Alternativas
Comentários
  • C) Democrático

     

  • Na democrática, o líder trabalha e toma decisões em conjunto com os subordinados, ouvindo, orientando e impulsionando os membros. Em cada um desses três estilos de liderança, a atuação do líder promove uma cadeia de comunicação no grupo.

  • Gabarito - C

    ESTILOS DE LIDERANÇA

    . AUTOCRÁTICO - liderança coercitiva e sem a participação dos subordinados nas decisões.

    . DEMOCRÁTICO - liderança exercida em conjunto com a participação dos subordinados nas decisões.

    . LIBERAL / LAISSEZ FAIRE - liderança empobrecida com liberdade total para os subordinados.


ID
1434532
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O ciclo de controle/gerenciamento PDCA (Plan=planejar, Do=fazer, Check=Verificar and Act=agir) é:

Alternativas
Comentários
  • Gab.: B

    O PDCA é um método amplamente aplicado para o controle eficaz e confiável das atividades de uma organização, principalmente àquelas relacionadas às melhorias,possibilitando a padronização nas informações do controle de qualidade e a menor probabilidade de erros nas análises ao tornar as informações mais entendíveis. O PDCA constitui-se das seguintes etapas:

    PLAN” – O primeiro passo para a aplicação do PDCA é o estabelecimento de um plano, ou um planejamento que deverá ser estabelecido com base nas diretrizes ou políticas da empresa e onde devem ser consideradas três fases importantes: a primeira fase é o estabelecimento dos objetivos, a segunda, é o estabelecimento do caminho para que o objetivo seja atingido e, a terceira é a definição do método que deve ser utilizado para consegui-los. A boa elaboração do plano evita falhas e perdas de tempo desnecessárias nas próximas fases do ciclo;

    DO” – O segundo passo do PDCA é a execução do plano que consiste no treinamento dos envolvidos no método a ser empregado, a execução propriamente dita e a coleta de dados para posterior análise. É importante que o plano seja rigorosamente seguido;

    CHECK” – O terceiro passo do PDCA é a análise ou verificação dos resultados alcançados e dados coletados. Ela pode ocorrer concomitantemente com a realização do plano quando se verifica se o trabalho está sendo feito da forma devida, ou após a execução quando são feitas análises estatísticas dos dados e verificação dos itens de controle. Nesta fase podem ser detectados erros ou falhas;

    ACT” ou “ACTION” – a última fase do PDCA é a realização das ações corretivas, ou seja, a correção da falhas encontradas no passo anterior. Após realizada a investigação das causas das falhas ou desvios no processo, deve-se repetir, ou aplicar o ciclo PDCA para corrigir as falhas (através do mesmo modelo, planejar as ações, fazer, checar e corrigir) de forma a melhorar cada vez mais o sistema e o método de trabalho.

    http://www.infoescola.com/administracao_/pdca-plan-do-check-action/
  • GABARITO B

     

    B) Um método de gestão com a finalidade de atingir metas. Baseia-se na definição das metas, determinação dos métodos para alcance das metas, educação/treinamento, execução do trabalho, verificação dos efeitos do trabalho executado e atuação no processo mediante resultados.

     

    Ciclo PDCA

     

     

    Ciclo PDCA, também conhecido como Ciclo de Shewhart ou Ciclo de Deming, é uma ferramenta de gestão muito utilizada pelas empresas do mundo todo. Este sistema foi concebido por Walter A. Shewhart e amplamente divulgado por Willian E. Deming e, assim como a filosofia Kaizen,  tem como foco principal a melhoria contínua.

     

    Seu objetivo principal é tornar os processos da gestão de uma empresa mais ágeis, claros e objetivos. Pode ser utilizado em qualquer tipo de empresa, como forma de alcançar um nível de gestão melhor a cada dia, atingindo ótimos resultados dentro do sistema de gestão do negócio.

     

    Ciclo PDCA tem como estágio inicial o planejamento da ação, em seguida tudo o que foi planejado é executado, gerando, posteriormente, a necessidade de checagem constante destas ações implementadas. Com base nesta análise e comparação das ações com aquilo que foi planejado, o gestor começa então a implantar medidas para correção das falhas que surgiram no processo ou produto.

     

    Fonte: http://www.sobreadministracao.com/o-ciclo-pdca-deming-e-a-melhoria-continua/

  • Palmas para o Marcos Noronha...... ...(as meninas entenderam.....) hehehe

  • GABARITO: LETRA B

    O CICLO DE DEMING OU PDCA

    " O ciclo de Deming (ou de Shewart, seu criador) ou, como é mais conhecido, PDCA, é uma ferramenta na busca da melhoria contínua, do Kaizen. O objetivo da ferramenta é simplificar o processo de melhoria dos processos e a correção de problemas e fazer com que qualquer funcionário da organização possa participar desse processo e melhorar a qualidade da organização.

       É chamado de ciclo, pois não deve nunca terminar, sendo seu processo sempre reiniciado. Os resultados de uma passagem do ciclo são considerados no planejamento da próxima passagem. (...)"

     

    "  As etapas do PDCA são as seguintes:

      Plan (planejar) – nesta etapa devem-se estabelecer os objetivos e as metas, de forma que seja estabelecido quais serão as ações e métodos para que os objetivos sejam alcançados.

       Do (executar) – nesta fase o que foi planejado será executado, ou seja, entrará em ação. Além disso, nesta fase deverão ser coletados os dados para que possamos analisar os dados na próxima fase. Além desse fato, nesta fase devem-se treinar os funcionários nas atividades e tarefas específicas que devem executar.

      Check (verificar) – nesta etapa existe a veriٽcação dos resultados das ações implementadas na fase anterior. Para isso, será utilizada uma série de ferramentas para a tomada de decisão, como histogramas, diagramas de Ishikawa, cartas de controle, entre outras.

      Act (agir de forma corretiva) – nesta etapa podem ocorrer duas coisas distintas. Se os resultados forem bons, deve existir um esforço de padronização das ações e dos planejamentos adotados, já que alcançaram o objetivo. Entretanto, se os resultados forem ruins, devem-se buscar as razões para as falhas, de modo a revisar o processo e evitar que os problemas voltem a acontecer.

      Um dos objetivos do PDCA é, portanto, aumentar a previsibilidade nos processos organizacionais e aumentar a chance de sucesso da empresa. Essa previsibilidade ocorre pela padronização dos processos de sucesso."

     

    FONTE: Administração Geral para Concursos – Rodrigo Rennó

  • O PDCA (CICLO DE DEMING) é um método de gestão com a finalidade de atingir metas.

    As etapas do PDCA são as seguintes:

    Plan (planejar) – Definição das metas, determinação dos métodos para alcance das metas.

    Do (executar) – Educação/treinamento, Execução do trabalho e Coleta de dados.

    Check (verificar) – Verificação dos efeitos do trabalho executado. Para isso, será utilizada uma série de ferramentas para a tomada de decisão, como histogramas, diagramas de Ishikawa, cartas de controle, entre outras.

    Act (agir de forma CORRETIVA) – Atuação no processo mediante resultados.

    BONS RESULTADOS - padronização do método

    MAUS RESULTADOS - mudança do método

  • O ciclo PDCA é uma ferramenta de gestão da qualidade que facilita o alcance de metas da organização. Nessa ferramenta propõe-se um ciclo composto por quatro partes integradas, quais sejam: planejamento (Plan), Execução (Do), Verificação (Check) e Ação Corretiva (Action). É possível identificar na alternativa “B” cada uma dessas etapas do ciclo.

    Gabarito: B

  • Para que a questão em análise seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos sobre o ciclo PDCA. Vejamos algumas características dessa ferramenta e, em seguida, qual das afirmativas pertence a essa ferramenta.

    O ciclo de Shewhart, Deming, ou PDCA, representa uma sequência de atividades (Plan, Do, Check, Act) que busca a melhoria contínua dos processos de trabalho. Foi idealizado pelo americano Walter Andrew Shewhart e implementado por William Deming, no Japão. É uma ferramenta que busca a melhoria contínua dos processos e correção de problemas e garantir o alcance de metas organizacionais. Os resultados obtidos em uma passagem do ciclo são considerados no planejamento da passagem seguinte.

    O ciclo PDCA é composto por quatro etapas:

    • Plan (Planejar): etapa em que ocorre a definição das metas e dos métodos para alcançá-las.
    • Do (Executar): Etapa em que se executa a tarefa planejada; toma a iniciativa em educar, capacitar, e fazer de acordo com o que fora planejado.
    • Check (Verificar): Ocorre a verificação e medição dos processos e produtos em relação às políticas, objetivos e requisitos, essa etapa também é responsável pelo registro dos resultados da tarefa executada.
    • Act (Agir): Faz ação corretiva sobre as eventuais falhas durante a execução do plano e reinicia o processo já com as devidas correções realizadas. Se, por outro lado, as ações cumpriram bem seu objetivo, haverá um esforço em padronizar as ações.

    Ao comparar as alternativas com as informações apresentadas, concluímos que a letra "B" é a correta.

    O ciclo PDCA é um método de gestão com a finalidade de atingir metas. Baseia-se na definição das metas, determinação dos métodos para alcance das metas, educação/treinamento, execução do trabalho, verificação dos efeitos do trabalho executado e atuação no processo mediante resultados.

    GABARITO: B

    Fontes:

    MOREIRA, E. A. L. Administração Geral e Pública para Concursos. Salvador: Juspodivm, 2016.

    RENNÓ, R. Administração Geral. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.


ID
1434535
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em relação aos sistemas de certificação e acreditação, leia as frases abaixo e a seguir assinale a alternativa que corresponde a resposta correta.

I. O certificado da ISO (International Standards Organization) 9000 atesta que a instituição cumpre as normas de gestão de qualidade estabelecidas.

II. Acreditação é um processo de avaliação dos recursos institucionais, periódico e reservado para o reconhecimento da existência de padrões previamente definidos em três aspectos: estrutura, processo e resultado, com a finalidade de estimular o desenvolvimento de uma cultura de qualidade.

III. A Acreditação é exclusiva em unidades hospitalares, tendo em vista os parâmetros adotados para a avaliação.

Alternativas
Comentários
  • D) http://www.ppgenf.ufpr.br/Disserta%C3%A7%C3%A3oSolangeRothbarth.pdf

  • A banca errou feio ao considerar a assertiva "I" correta.

    A norma ISO 9000 é uma norma de qualidade que APENAS apresenta os Fundamentos da Gestão da Qualidade, não se certifica com a ISO 9000.

    As certificações ocorrem com as outras normas ISO, a partir da 9001, baseando-se nos fundamentos da 9000.
  • D) 12.7. Processos e Certificação ISO 9000:2000
    A gestão por processos está muito ligada à gestão da qualidade. Para que uma organização consiga trabalhar com qualidade e fornecer bens e serviços que atendam aos desejos e necessidades de seus clientes, precisa gerenciar seus processos de trabalho.
    Segundo a ISO 9000,13 gestão da qualidade é o conjunto de
    “atividades coordenadas para dirigir e controlar uma organização no que diz respeito à qualidade”
    Bom, vamos então entender o que é ISO 9000?
    ISO é o nome de uma organização (em inglês: International Organization for Standardization). Essa instituição foi criada em 1947 e, atualmente, conta com mais de 130 países membros. No Brasil, é representada pela Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT.
    As normas ISO 9000 foram disponibilizadas em 1987 e tinham como alvo a definição de padrões para a garantia da qualidade nas empresas. Em 2000, foi lançada uma atualização, a ISO 9000:2000.
    Conforme a norma editada pela ABNT, existem oito princípios de gestão da qualidade que devem ser seguidos pelos gestores para melhorar o desempenho:14
    Ø Foco no cliente
    Ø Liderança
    Ø Envolvimento de pessoas
    Ø Abordagem de processo
    Ø Abordagem sistêmica para a gestão
    Ø Melhoria contínua
    Ø Abordagem factual para tomada de decisão
    Ø Benefícios mútuos nas relações com os fornecedores
    A versão 2000 trouxe um foco maior nos processos. De acordo com Zacharias,15 os itens mais importantes são:
    Ø satisfação do cliente;
    Ø melhoria contínua;
    Ø processos.

  • "Vah estudar" está correto...acertei, mas não concordo com a opção I também

  • A primeira coisa que se aprende quando se estuda ISO, é que ISO não atesta qualidade, mas sim conformidade.

    Ai vem a banca e joga a teoria no lixo.

  • Acreditação é o reconhecimento formal por um organismo independente especializado em normas técnicas daquele setor de que uma instituição atende a requisitos previamente definidos e demonstra ser competente para realizar suas atividades com segurança.

     Wikipédia


    III. A Acreditação é exclusiva em unidades hospitalares, tendo em vista os parâmetros adotados para a avaliação. FALSO
    Pode estar relacionado a outros setores também.

  • Ouvi falar que essa banca vacila demais

  • Essa banca é uma negação, nunca filtrem ela. A cada 5 questões 1 é polêmica.

    o que não consigo entender é que, embora sempre ocorrer esses erros grotescos, a EBSERH sempre fecha contrato com ela.

  • A questão está visivelmente errada, mas dá pra acertar por eliminação.

    A afirmativa III está absurda, e a letra C e D consideram a I como correta.

  • A ibfc é assim: ela pega um livro, tira o que ela quer, sem contexto, sem nada e faz a questão.

    Geralmente a questão sai ou fácil dms, pois ela dá questão de mão beijada pra quem nao estudou ou impossivel de responder, e ai voce terá que contar com a sorte.

    obs: as vzs nao nem livro que ela pega kkk, é o google mesmo #tofritacomaibfc


ID
1434538
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em relação à Gestão da qualidade, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A é a incorreta.  As demais assertivas constituem características da QTM.  O sítio do IPEA conjugou o conceito de forma elucidativa: http://www.ipea.gov.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=3664

  • Excelente questão, que nos brinda com uma rápida aula sobre as 4 eras da qualidade (segundo GARVIN), na alternativa "d)": Inpeção, Controle, Garantia e Qualidade Total.

  • (Gabarito A é a incorreta)Capítulo 13
    Gestão da Qualidade
    Antes de vermos o que é gestão da qualidade, precisamos saber exatamente o que é qualidade. O conceito de qualidade é bastante antigo, mas apenas recentemente assumiu seus significados atuais. Consideremos algumas definições:
    Tuchman – “Qualidade é atingir ou buscar o padrão mais alto em vez de se contentar com o malfeito ou fraudulento.”1
    Edwards – “Qualidade consiste na capacidade de satisfazer desejos.”2
    Gilmore – “Qualidade é o grau em que o produto específico está de acordo com o projeto ou especificação.”3
    Inicialmente se pensava em gestão da qualidade como algo reativo e voltado para inspeções. Atualmente, essas atividades estão mais abrangentes e são vistas como centrais para a estratégia de uma organização.4

    Fonte: 1 Tuchman, 1980 apud Junior, et al. 2008.
    2 Edwards, 1968 apud Junior, et al. 2008.
    3 Gilmore, 1974 apud Junior, et al. 2008.
    4 Garvin, 1988.

  • De acordo com a norma ISO 8402, a Gestão da Qualidade Total é:uma abordagem gerencial de uma organização centrada na qualidade, baseada na participação de todos os seus membros, buscando um sucesso de longo prazo através da satisfação de seus clientes e beneficiando todos os membros da organização e a sociedade

  • A letra C me pareceu estranha ao atribuir autonomia de decisão a todos os envolvidos no processo.

    Se todos os funcionários de uma empresa tiverem autonomia de decisão, o processo sai de controle.

  • O comentário do Augusto está equivocado, a qualidade total pressupõe participação de todos e empowerment, sentimento de participação e autonomia, quem está mais perto do trabalho sabe melhor como ele funciona, por isso muitos teóricos enfatizam colher dados também mais próximo ao chão de fábrica

  • Autocracia não tem nada a ver com gestão gerencial, está mais ligada a gestão patrimonialista.

  • Li autocrático e gestão de qualidade, fui direto na letra A


ID
1434544
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Mauro gastou 3/8 de seu salário com aluguel e 20% do restante com vestuário e ainda restou de seu salário o valor de R$ 1.400,00. O valor que Mauro pagou de aluguel foi de:

Alternativas
Comentários
  • 3/8x + ( 5/8[referente ao restante do aluguel] . 20/100)x + 1400= x ( x refere-se ao total do valor que ele tinha)

    Agora só resolver a conta

    3/8x + 1/8x + 1400 = x

    4x + 11200= 8x

    X= 2800


    3/8x (gasto com o aluguel)

    3/8.2800


    1050


  • Apenas outro modo de montar a equação:

     

    3/8.x + 0,2 ( x - 3/8.x ) + 1400 = x

     

    x = 2800

     

    2800 x 3/8 = 1050

     

    0,2 = 20%

     

    (x - 3/8.x) = "x" e o salário, "x - 3/8.x " e o que sobrou do salário depois de pago o aluguel.

     

  • 3/8.x + 20/100.5/8.x + 1400 = x

    3/8x + 100/800x + 1400 = x

    3/8x + 1/8x + 1400 = x    m.m.c=8

    3x + x + 11200 = 8x

    4x = 11200

    x = 2800,00

    aluguel = (2800/8) . 3 = 1050,00 

  • x- ( 3/8 + 0,2 (x - 3/8) ) = 1400

     

    x - 3x/8 + x/8  = 1400

     

    x - x/2 = 1400

     

    x = 2800

     

     

    3/8  . 2800 = 1050

  •  

    #### Questão idêntica Q729171 ####

  • Vídeo de um professor explicando essa questão.

    https://youtu.be/WR8Ys1qjdmU?t=11m56s

  • Letra B

     

    Mauro gastou 3/8 do seu salário com aluguel. Isso quer dizer que ele não gastou 5/8. 

     

    20% do restante, ele gastou com vestuário. Ou seja, 20/100 x 5/8 = 1/8

     

    Se ele já gastou 3/8, somando 1/8 fica 4/8. Ou seja, ele gastou 4 partes de 8, metade do seu salário.

     

    A questão traz que restou 1.400 do seu salário. Se 1.400 corresponde à metade, o total do seu salário é 2.800. 

     

    O valor que Mauro pagou de aluguel foi 3/8 x 2.800 = 1.050 

     

  • O maluco ganha 2800 temers e paga aluguel de 1050 reais pqp. Vidinha é essa 

     

  • Questão idêntica à outra em que foi sugerida a seguinte resolução:

    Mauro gastou 3/8 com aluguel

    (x) (x) (x) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 

    sobraram 5 "partes" do salário. Desse resto, ele gastou 20%, que corresponde a 1/5, logo:

    (x) ( ) ( ) ( ) ( ) 

    as quatro partes restantes somam R$1.400,00. 

    Dividindo 1.400,00 por 4, tem-se o valor de cada parte (R$ 350,00), dai é só multiplicar por 3 para encontrar o valor gasto com aluguel (R$ 1.050,00).


ID
1434547
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considerando a sequencia lógica 3/10; 1/2; 1/2; 1 ; 7/10; 2;0,9;4;11/10;... o valor do décimo terceiro termo é igual a:

Alternativas
Comentários
  • O enunciado dessa questão está errado, onde lê-se 0;9 ... leia-se 0,9... então depois de muito quebrar a cabeça deu pra resolver... existe duas sequências lógicas nela, então se passarmos tudo para números deciamais tem-se:

    0,3 ; 0,5 ; 0,5 ; 1 ; 0,7 ; 2 ; 0,9 ; 4 ; 1,1 ... pegando os termos ímpares: 0,3 - 0,5 - 0,7 - 0,9 - 1,1 ... percebe-se que sempre é somado 0,2 ao termo seguinte... logo, seguindo a lógica, o décimo terceiro termo será 1,5, que é igual a 15/10, simplificando 3/2... logo, gabarito letra C.

    OBS: Nos termos pares multiplica-se sempre por 2 para descobrir o próximo, porém não ajuda a encontrar o décimo terceiro termo.


  • Resolução da questão encontrada aqui: http://www.forumconcurseiros.com/forum/forum/disciplinas/racioc%C3%ADnio-l%C3%B3gico/140993-help-questao-ibcf-sequencia.

    " A questão foi posta com um pequeno erro: o par ...0;9... na verdade é o decimal 0,9. Assim, a sequência que está na prova é:

    3/10;1/2;1/2;1;7/10;2;0,9;4;11/10...

    O valor 0,9 pode ser usado na forma 9/10, de forma que:

    3/10;1/2;1/2;1;7/10;2;9/10;4;11/10...

    que ainda pode ser escrita como:

    3/10;1/2;5/10;1;7/10;2;9/10;4;11/10... (colocando o terceiro termo 1/2 na forma 5/10)

    Percebemos duas sequencias intercaladas:

    3/10;1/2;5/10;1;7/10;2;9/10;4;11/10... 

    Sequência vermelha: 3/10; 5/10; 7/10; 9/10; 11/10; ... (PA de razão 2/10)

    Sequencia azul: 1/2; 1; 2; 4; ... (PG de razão 2)

    Descoberta as lógicas acima, fica fácil continuar a sequencia inicial: 

    3/10;1/2;5/10;1;7/10;2;9/10;4;11/10;8;13/10;16;15/10;32;17/10;...

    De forma que o décimo terceiro termo é 15/10, ou seja, 3/2. "

     

    Bons estudos.


     

  • Para entender esta questão deve-se perceber que algumas frações estão reduzidas e que são duas sequências (mas para a resolução da questão, eu só me atentei para a que interessa.) Veja a seguir:

    3/10; 1/2; 1/2; 1; 7/10; 2; 0,9; 4; 11/10

                    (=5/10)               (=9/10)

     

    Então perceba que a sequência que nos interessa é 3/10; 5/10; 7/10; 9/10; 11/10 

    Estão aumentando 2/10 em cada... 

    Assim:

    3/10; 1/2; 1/2; 1; 7/10; 2; 0,9; 4; 11/10; ___; 13/10; ____; 15/10 (achamos o 13º termo), contudo, não tem nas opções.

    Reduzimos a fração, dividindo por 5: 3/2 (letra C).

    Simples assim :)

     

     

  • Reduzi tudo para decimal (visto que odeio frações):

     

    0.3, 0.5, 0.5, 1, 0.7, 2, 0.9, 4, 1.1, 8, 1.3, 16, (1.5) 13 item

     

    Visto que a mãe desse formulador de questões deve estar na zona, ele ferrou entre frações e decimais, mas de fácil visualização vemos que o unico que contempla a opção 1,5 e o 3/2.

     

    Como disse odeio frações.

  • Gabarito: Letra C

     

    3/10; 1/2; 1/2; 1 ; 7/10; 2; 0,9; 4; 11/10

     

    Coloque tudo na base 10

    3/10, 5/10, 5/10, 10/10, 7/10, 20/10, 9/10, 40/10, 11/10 ...

     

    Agora observe só a parte de cima e repita a base

    I - Soma-se 2 sempre saltando um número = 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15

    II- Multiplica-se por 2 sempre saltando um número = 5, 10, 20, 40, 80, 160

     

    Continuando: 80/10, 13/10, 160/10, 15/10 (13º termo) -> simplificando por 5 = 3/2

  • Eu fiz prestando atenção só às frações com 10 no denominador.

    Entre 3/10; 7/10 e 11/10, existiam tres numeros, logo para ter a próxima fração com 10 no denominador também teriam outros três números que seriam os 10º, 11º e 12º termos.

    Depois, percebi que: de 3/10 para 7/10 = 4/10; de 7/10 para 11/10 também = 4/10. Assim, desprezando os 10º, 11º e 12º termos, teríamos o 13º, que seria 15/10. ou 3/2.

  • Reduzir a números decimais é a forma mais pratica de vizualizar as alternâncias; 

    esse 0,9 é a chave

  • https://www.youtube.com/watch?v=4SIjP8rffjg

     

    Vídeo dessa questão

  • eu acabei transformando em porcentagem.. ficou bem simples...ficou 30%; 0,5; 50%; 1; 70%; 2; 90%; 4; 110%___;____;___;____.


    dai fica duas sequencias:


    30%;50%;70%; 90%; 110%; 130%; 150%.


    a outra sequencia não influencia nada no resultado mas fica assim:

    0,5; 1; 2; 4; 8; 16.. ( é sempre o dobro do termo anterior)


    dai 150% que seria o 13º termo teria varias formas de representar


    1,5 - - - ou 3/2 --ou--6/4----ou 150/100


    no final daria sempre o mesmo valor...LETRA C


    Cada um consegue enxergar de uma forma mais simples, mas nesse caso ai tem que conhecer bem de porcentagem.

  • Da um trabalhinho,mas vale a pena

    PMBA !!!!

  • Eu transformei tudo em decimal:

    0,3;0,5;0,5;1;0,7;2;0,9;4;0,11

    a cada dois termos o valor aumenta 0,2 --> 0,3 e 0,5= 0,2

    0,5 e 0,7--> 0,2 e assim sucessivamente.

    o Ultimo termo foi 0,11 (9º termo) o 11º foi 0,13 e o 13º que é o que ele quer é 0,15. Transforma novamente em fração ficaria 15/10 que simplificando por 5 ficaria 3/2


ID
1434550
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se p e q são proposições e ~p e ~q suas respectivas negações, então podemos dizer que (p → q) ↔ (~q ^ p) é uma:

Alternativas
Comentários
  • Nesse caso, é uma contradição, pois todos os valores da preposição são Falsas. 

  • P           Q           ~Q                  P=>Q              ~Q ^ P                        (P=>Q) (~Q ^ P)

    V           V             F                      V                        F                                          F

    V           F             V                      F                        V                                          F

    F           V             F                     V                         F                                          F

    F          F              V                     V                         F                                          F

     

    * Tautologia é  uma proposição cujo valor lógico é sempre verdadeiro.

    * Contradição é uma proposição cujo valor lógico é sempre falso.

    * Contingência Quando uma proposição não é tautológica nem contraválida, a chamamos de contingência ou proposição contingente ou proposição indeterminada.

    * Equivalência quando duas sentenças são logicamente equivalentes se possuem o mesmo "conteúdo lógico".

    LETRA C

  • Gabarito C

     

    Apenas complementando...

     

    O enunciado diz:

    (p → q) ↔ (~q ^ p)

    V  F  F        F  V  F

    Se P então Q é equivalente a ~Q e P.

    As proposições não são equivalentes e possuem valor lógico Falso, então temos uma Contradição.

     

     

    (p → q) ↔ (~p v q)

    Se P então Q é equivalente a ~P ou Q.

    Equivalência - NeyMar >> Nega a primeira, mantém a segunda. Usa o conectivo OU.

     

    (p → q) ↔ (p ^ ~q)

    Negação - MaNé >> Mantém a primeira, nega a segunda. Usa o conectivo E.

  • Construindo a tabela verdade, verifica-se que a Sentença  (p → q) ↔ (~q ^ p) assume apenas valores falsos o que é uma Contradição. Ao contrário da Tautologia, quando o resultado da sentença assume apenas valores verdadeiros. 

  • A tabela verdade não seria essa?

    P   Q   ~P  ~Q    P->Q   ~Q^P     (P->Q)<->(~Q^P)

    V   V     F     F        V            F                  F

    V   F     F     V        F            V                  F

    F   V     V     F        V            F                  F

    F   F     V     V        V            F                  F

  • 1) Para resolver essa questão é preciso saber a tabela verda.

    Caso não saiba, recomendo esse vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=EmIGLGUO7cY

    2) Trata-se de uma proposição composta, logo para não se confundir é recomendável que faça uma proposição de cada vez.

    3) Primeiro faça da preposição P => Q (Só é falso de V para F)

    P     Q     P => Q

    V     F         F

    V     V         V

    F     F         V

    F     V         V

    4) Agora observe que a segunda preposição trabalhar com a ~ Q (negação de Q), então vms logo negar Q. 

    OBS.: Lembre-se na negação troca tudo.

    Q      ~ Q

    F         V

    V         F

    F         V

    V         F

    5) Agora que temos a ~Q podemos trabalhar com a segunda preposição ~ Q ^ P (Só é verdade se tudo for verdade)

    P     ~ Q      ~ Q ^ P

    V        V            V

    V        F            F

    F        V            F

    F        F            F

    6) Pronto! Agora podemos analisar   (P=>Q)   (~Q ^ P) (aqui só é verdade se tudo for igual, caso contrário é falso).

    P => Q        ~ Q ^ P          (P=>Q)   (~Q ^ P)

        F                  V                              F

        V                  F                              F

        V                  F                              F

        V                  F                              F

    Conclusão: Como tudo foi falso, estamos diante de uma contradição. 

    Se tudo fosse verdade, estaríamos diante de um tautologia;

    Se tudo fosse verdade e falso, estaríamos diante de uma contigência.

    Tentei fazer o mais detalhado possível, espero ter ajudado.

     

  • Questão boa! 

  • Gabarito: C.


    **DICA PRA GANHAR TEMPO SEM MONTAR TABELA**

     

    * Se uma proposição for a negação da outra, pode afirmar sem medo que é uma CONTRADIÇÃO!
     

    Ex1. P~P É CONTRADIÇÃO.

    Ex2. (P →q)↔(~Q ^ P) É CONTRADIÇÃO. Perceba que ~Q ^ P é exatamente a negação de P →Q! O examinador só trocou a ordem! 

     

    Frase pra lembrar da NEGAÇÃO da condicional: "A negação da condicional vira conjunção, mas só nego a segunda parte."

     

     

    ¹ Também já foi questão da IBFC: “2 proposições são equivalentes entre si, se e somente se o bicondicional entre elas for uma tautologia.”

  • (p → q) ↔ (~q ^ p)

    partimos sempre de uma verdade.

    na condicional só será falso quando a primeira for verdade e a segunda for falsa. EX: V -> F

    na bicondicional só será verdadeiro quando os valores forem iguais. EX: V<-> V ou F <-> F

    na conjunção só será verdadeiro quando ambos forem verdadeiros. EX: V ^ V

    negação de q = ~q

    se q é verdade então ~q será falso

    (p → q) ↔ (~q ^ p)

    (V → V) (F ^ V)

    (V ↔ F)

    F resultado falso = contradição gabarito: C

    Polícia Penal MG 2021 me aguarde


ID
1434553
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

O valor lógico de uma proposição p é verdadeiro e o valor lógico de uma proposição q é falso. Nessas condições, o valor lógico da proposição composta [(~p ↔ q) → p] ^ ~q é:

Alternativas
Comentários
  • o " ; " nesta questão é o que? 

  • O valor lógico de uma proposição p é verdadeiro e o valor lógico de uma proposição q é falso. Nessas condições, o valor lógico da proposição composta [(~p ↔ q) → p] ^ ~q é:

     d) Verdadeiro

    [(~V ↔ F) → V] ^ ~F  --> substituindo os valores

    [(F ↔ F) → V] ^ V  ----> resolvendo a negação (negação de V é F, negação de F é V)

    [V → V] ^ V  ----> resolvendo a bicondicional (falso 'se somente se' falso = verdadeiro)

    [V → V] ^ V  ----> resolvendo a condicional (Se V então V é V, só seria F se fosse V → F)

    V ^ V  ----> resolvendo a conjunção (V e V é V)

  • p verdadeiro

    q falso

     

    [(~p ↔ q) → p] ^ ~q 

    [(F ↔ F)  →  V]   ^   V

         [V  →  V]   ^   V

               V   ^   V

                   V  (letra d)        

  • [(F <-> F) -> V] ^ V

    [V -> V] ^ V

    V ^ V

    V

     

    Ou seja, letra D. 

  • Gabarito: D

     

    [(~P) < - > Q ] ^ (~Q)

    [ F < - > F ] ^ V

    V ^ V

    V

  • p( verdadeiro)

    q (falso)


    p q [(~p ↔ q) → p] ^ ~q 

    ( não p) ↔ q → p ^ ~q  p ^ ~q

    V F F F V V V

    V F F F V V V

    V F F F V V V

    V F F F V V V

  • p= V q=F

    F <-> F

    V -> V

    V ^ V

    V


ID
1434556
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Paulo trabalha ou Marcos joga futebol equivale logicamente a dizer que:

Alternativas
Comentários
  • resposta A - nega uma e confirma a outra.

  • P v Q equivale a  ~P --> Q

    Ou seja: Se Paulo não trabalha, então Marcos joga futebol

  • Equivalência da disjunção é a condicional em que vc nega a primeira é mantém o valor lógico da segunda. Letra A
  • Gabarito A

     

    Equivalência:

    Ne y Mar - Nega a primeira e mantém a segunda.

    Se Paulo não trabalha, então Marcos joga futebol.

     

    Negação:

    Nega ambas e troca o conectivo OU por E.

    Paulo não trabalha e Marcos não joga futebol.

     

     

  • Alguém me explique, por favor, por que a letra "b" está errada. Mas explique por critério LÓGICOS, PELO AMOR DE DE DEUS! Busquei em mil lugares explicações lógicas para problemas de lógica, mas só vejo decorebas, e mais decorebas, e decorebas sem fim!

  • Claudinei Souza

    A questão pede a equivalência do OU.

    Apenas decore que na equivalência do OU você adiciona a frase o SE..ENTÃO e aplica o macete da equivalência 2 do SE..ENTÃO que é o famoso: NeyOUmar. Nega a primeira, coloca o OU e mantém a segunda.

    Ficando assim: Paulo trabalha ou Marcos joga futebol (o que a questão pede)

    Resposta: SE paulo NÃO trabalha, então Marcos joga futebol (mantive a segunda).

    Você não precisa ficar brigando com a questão. Decore o macete, resolva umas 50 questões e fim.

    Você pode não concordar comigo, mas a realidade é essa. Já briguei com muita questão e prova e se tivesse dado certo ou me ajudado, eu não estava no QC ainda kkkkkk

    LETRA A.


ID
1434559
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A lei 8080/90 define os princípios e diretrizes do SUS (Sistema Único de Saúde). A esse respeito é incorreto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Art. 7º 

    I - universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;

    Todas as pessoas que estão em território nacional terão acesso a ações e serviçosde saúde.

    II - integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

  • d) A universalidade de acesso é entendida como um conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema.

  • 8.080

    Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no art. 198 da Constituição Federal, obedecendo ainda aos seguintes princípios:

    I - universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;

    II - integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

  • Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no art. 198 da Constituição Federal, obedecendo ainda aos seguintes princípios:

    I - universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;

    II - integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

    III - preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral;

    IV - igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie;

    V - direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde;

    VI - divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário;

    VII - utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prioridades, a alocação de recursos e a orientação programática;

    VIII - participação da comunidade;

    IX - descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo:

    a) ênfase na descentralização dos serviços para os municípios;

    b) regionalização e hierarquização da rede de serviços de saúde;

    X - integração em nível executivo das ações de saúde, meio ambiente e saneamento básico;

    XI - conjugação dos recursos financeiros, tecnológicos, materiais e humanos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios na prestação de serviços de assistência à saúde da população;

    XII - capacidade de resolução dos serviços em todos os níveis de assistência; e

    XIII - organização dos serviços públicos de modo a evitar duplicidade de meios para fins idênticos.

  • A letra D refere-se à integralidade e não à universalidade.

    Conforme a lei 8080:

    Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no art. 198 da Constituição Federal, obedecendo ainda aos seguintes princípios:

    II - integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

     

    Universalidade: significa que o Sistema Único de Saúde deve atender a todos por meio de sua estrutura e serviços, sem distinções ou restrições,
    oferecendo toda a atenção necessária, sem qualquer custo.

    Integralidade: preconiza a garantia ao usuário de uma atenção que abrange as ações de promoção, prevenção, tratamento e reabilitação,
    com garantia de acesso a todos os níveis de atenção do Sistema de Saúde. A integralidade também pressupõe a atenção focada no indivíduo, na família e na comunidade (inserção social) e não num recorte de ações programáticas ou doenças.

     

  • Gabarito, em suma:

     

    d) A universalidade de acesso é entendida como um conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema. (A banca tenta confundir o canditato. Embora você tenha 'lido' na lei algo bem parecido, não se tratava da universalidade e sim da INTEGRALIDADE DE ASSISTÊNCIA. Questão que requer atenção e um mínimo de conhecimento acerca da Lei 8080)

  • resumindo:

    TODOS NÍVEIS ASSISTÊNCIA= UNIVERSALIDADE

    TODOS NÍVEIS DE COMPLEXIDADE= INTEGRALIDADE

  • a) Devem-se organizar os serviços públicos de modo a evitar duplicidade de meios para fins idênticos: Quando o SUS organiza os serviços de saúde de forma regionalizada e hierarquizada ele está evitando a duplicidade nos serviços de saúde, ou seja, garantindo que o mesmo serviço não seja prestado duas vezes.  

    b) Deve-se dar ênfase na descentralização dos serviços para os municípios: A descentralização é um princípio muito importante, pois através dela os serviços públicos de saúde conseguem chegar até os municípios. A ideia principal da descentralização é a garantia que o serviço de saúde chegue até os municípios (todos os municípios) com condições para que toda a população tenha acesso.

    c) O direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde, é um dos princípios do SUS: Todo usuário/cidadão que é atendido no SUS tem o direito à informação sobre o estado de sua saúde, todos tem o direito de saber como estão. Saber qual o resultado do exame, quais os procedimentos que serão realizados, quais os riscos, tudo isso o usuário tem o direito de saber, pois refere-se a sua saúde.

    d) A universalidade de acesso é entendida como um conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema: A universalidade é o princípio de “todos têm direito à saúde, sem distinção de raça, cor, sexo, idade, etc”. O erro da questão é o nome do princípio, pois o princípio citado na alternativa é o princípio da integralidade. Falou em “conjunto articulado e contínuo das ações e serviços” está se referindo a integralidade. 

    Gabarito: D


ID
1434562
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Sobre o controle social no SUS, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários
  • Lei 8.142/1990 - Art. 1°

  • Lei 8142/1190:

    Art. 1° O Sistema Único de Saúde (SUS), de que trata a Lei n° 8.080, de 19 de setembro de 1990, contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas:

    (  )

    § 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

  • A alternativa incorreta é a A mas acredito que a questão possa ser passível de anulação pois a Participação da Comunidade está descrita na Constituição Federal Art. 198. inciso III como uma DIRETRIZ do SUS e não como Princípio. Relembrando que os PRINCÍPIOS são a Universalidade, a Equidade e a Integralidade. Acredito que na hora do cansaço e do nervosismo da prova isso poderia causar um desconforto a ponto de marcar a auternativa D como incorreta. 

    O que vocês acham colegas? Alguém poderia debater a respeito comigo. 

    Obrigada!  

  • LETRA A.

    O Conselho de Saúde tem caráter permanente e deliberativo.

  • Ingrid Fernandes, Lei 8080/90

    "CAPÍTULO II

    Dos Princípios e Diretrizes

    Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no art. 198 da Constituição Federal, obedecendo ainda aos seguintes princípios:

    (...)

    VIII - participação da comunidade;"

     

    Como a questão não fez referência a nenhuma espécie normativa específica ou à CF, a questão está correta... Até pq o Conselho é orgão PERMANENTE E DELIBERATIVO.

     

    GABARITO: LETRA A

  • Lei 8142-90 - Dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS}
    Art. 1° O Sistema Único de Saúde (SUS), de que trata a Lei n° 8.080, de 19 de setembro de 1990, contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas:
    I - a Conferência de Saúde; e
    II - o Conselho de Saúde.

    § 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.
    § 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

    O erro da A é ao afirmar que a Conferência de Saúde não é deliberativo.

  • Conferencia de Saúde

    4 em 4 anos, Consultiva

    Avaliar e propor diretrizes

    Convocada pelo Executivo, pela Conferência ou pelo Conselho de Saúde.

     

     

    Conselho de saúde

    Permantente e Deliberativo

    Estrategias, controle, execução da política de saúde, Inclusive Econômico e Financeiro 

    Formado por Orgãos Colegiados: representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários

     

  • Resolução 453

    O Conselho de Saúde é uma instância COLEGIADA, deliberativa e permanente do SUS em cada esfera de Governo, integrante da estrutura organizacional do Ministério da Saúde, da Secretaria de Saúde dos Estados e Municípios, com composição, organização e competência fixadas na Lei no 8.142/90.


ID
1434565
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Sobre o financiamento do SUS, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários
  • 6 - Quanto a União, os estados e municípios devem investir?


    A Emenda Constitucional nº. 29 estabelece que os gastos da União devem ser iguais ao do ano anterior, corrigidos pela variação nominal do Produto Interno Bruto (PIB). Os estados devem garantir 12% de suas receitas para o financiamento à saúde. Já os municípios precisam aplicar pelo menos 15% de suas receitas.


    Fonte: BVSMS, 2012

  • UNIÃO - Não inferior a 15% da receita do respectivo exercício financeiro


  • Aplicação dos recursos mínimos na saúde:

    União - valor empenhado no ano anterior, mais , no mínimo, a variação nominal do PIB; 

    Estados - 12% da receita de impostos de sua competência;

    Municípios - 15% da receita de impostos de sua competência;

    Distrito Federal - 12% e 15% das receitas de impostos de competência estadual e municipal, respectivamente.

  • Art. 7o Os Municípios e o Distrito Federal aplicarão anualmente em ações e serviços públicos
    de saúde, no mínimo, 15% (quinze por cento) da arrecadação dos impostos a que se refere o art.
    156 e dos recursos de que tratam o art. 158 e a alínea “b” do inciso I do caput e o § 3º do art. 159,
    todos da Constituição Federal.

    LEI COMPLEMENTAR Nº 141

  • Segundo a CF:

    "(...)

    § 2º A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios aplicarão, anualmente, em ações e serviços públicos de saúde recursos mínimos derivados da aplicação de percentuais calculados sobre: (Incluído pela Emenda Constitucional nº 29, de 2000)

    I - no caso da União, a receita corrente líquida do respectivo exercício financeiro, não podendo ser inferior a 15% (quinze por cento);  (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 86, de 2015)

    II – no caso dos Estados e do Distrito Federal, o produto da arrecadação dos impostos a que se refere o art. 155 e dos recursos de que tratam os arts. 157 e 159, inciso I, alínea a, e inciso II, deduzidas as parcelas que forem transferidas aos respectivos Municípios; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 29, de 2000)  

    III – no caso dos Municípios e do Distrito Federal, o produto da arrecadação dos impostos a que se refere o art. 156 e dos recursos de que tratam os arts. 158 e 159, inciso I, alínea b e § 3º.(Incluído pela Emenda Constitucional nº 29, de 2000)

    § 3º Lei complementar, que será reavaliada pelo menos a cada cinco anos, estabelecerá:(Incluído pela Emenda Constitucional nº 29, de 2000)

    I - os percentuais de que tratam os incisos II e III do § 2º;"

  • a)Estados e municípios devem investir em Saúde, pelo menos 15% de sua receita. ERRADO, devendo ser assinalada. ES contribuem com 12% e MUN contribuem com 15%. 

     b)A participação da iniciativa privada no SUS é permitida, mas apenas de modo complementar. CORRETO. 

     c)Gastos com saneamento básico e aposentadoria de servidores da saúde não podem ser incluídos pelos municípios como despesas em saúde. CORRETO. 

     d) Recursos da Previdência e Seguridade Social não são atualmente uma das fontes de financiamento do SUS. CORRETO:

    Receitas ESTADUAIS:

    Receitas de Impostos
    ICMS (75%)
    IPVA (50%)
    ITCMD
    Simples
    II Receitas de Transferências da União
    Quota-parte do FPE
    Quota-parte do IPI - Exportação (75%)
    Transferências Lei Complem. 87/96-Lei Kandir (75%)
    III Imposto de Renda Retido na Fonte
    IV Outras Receitas Correntes
    Receita da dívida ativa de impostos, multas, juros de mora e
    correção monetária de impostos

    RECEITAS MUNICIPAIS:

    V Receitas de Impostos
    ISS
    IPTU
    ITBI
    ICMS (25%)
    IPVA (50%)
    VI Receitas de Transferências da União
    cota parte do FPM
    cota-parte do IPI - Exportação (25%)
    cota-parte do ITR
    Transferências Lei Complementar 87/96-Lei Kandir (25%)
    VII Outras Receitas Correntes
    Receita da dívida ativa de impostos, multas, juros de mora e
    correção monetária de impostos

     

  • Teve apenas uma mudança na aplicação dos recursos referentes à União:

    Aplicação dos recursos mínimos na saúde:

    União -  VALOR GASTO NO ANO ANTERIOR + IPCA mudança na EC 95/2016; 

    Estados - 12% da receita de impostos de sua competência;

    Municípios - 15% da receita de impostos de sua competência;

    Distrito Federal - 12% e 15% das receitas de impostos de competência estadual e municipal, respectivamente.

  • Obs.: não tem recursos da Seguridade Social no SUS??? Observem a alternativa D, não está incorreta também?

  • Na minha opnião a letra D também estaria incorreta!

  • Alguém poderia me explicar por que o item D também não está errado?

    A Constituição Federal afirma, no art. 194, que “a seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.” Deixa claro que cabe à seguridade social o compromisso de assegurar o direito à saúde.

    Lei 8080/90 - No artigo 31, consta que “o orçamento da seguridade social destinará ao Sistema Único de Saúde (SUS), de acordo com a receita estimada, os recursos necessários à realização de suas finalidades [...] tendo em vista as metas e prioridades estabelecidas na Lei de Diretrizes Orçamentárias.” 

  • a letra D está correta pois a previdência não financia o SUS

    https://lucianarusso.jusbrasil.com.br/artigos/112319034/seguridade-social-e-o-mesmo-que-previdencia-social

  • QUESTÃO : FINANCIAMENTO DO SUS :

    ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA :

    GABARITO A ) :

    A ) ESTADOS e MUNICÍPIOS devem investir em Saúde , pelo menos 15% de sua receita :

    CORRETO SERÁ :

    ESTADO : INVESTIR 12 % .

    MUNICÍPIO : INVESTIR 15 % .

  • Recursos da Previdência e Seguridade Social não são atualmente uma das fontes de financiamento do SUS.

    A seguridade social financia, porém como tem o "e" inclui-se a previdência como fonte de financiamento.

    Se fosse Recursos da Previdência ou Seguridade Social, estaria correta a alternativa "D"

  • Incorreta letra A

    Estados: 12%

    Município:15%

  • Recursos mínimos na saúde:

    UNIÃO - a receita corrente líquida do respectivo exercício financeiro, que não pode ser inferior a 15% ;

    ESTADOS - 12% da receita de sua competência;

    MUNICÍPIOS - 15% da receita de sua competência;

    DISTRITO FEDERAL- 12% e 15% das receitas de competência estadual e municipal, respectivamente.

  • Os recursos da previdência não, mas da seguridade sim, já que a saúde faz parte da seguridade social. Ao colocar a Seguridade Social no meio creio que torna a alternativa ERRADA. Mas infelizmente é aquele tipo de questão onde a gente tem que escolher a mais errada.

  • E essa letra D, gente?

    Previdência social não é uma fonte.


ID
1434568
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Considerando o Pacto pela Saúde, no componente Pacto de Gestão, no que diz respeito às responsabilidades da Gestão do SUS, não é responsabilidade dos municípios:

Alternativas
Comentários
  • Gab. Letra C

    É responsabilidade dos Estados: assumir a gestão e a gerência de unidades públicas de hemonúcleos e hemocentros e elaborar normas complementares para a organização e funcionamento desta rede de serviços.

  • Gabarito: Letra C.

     

    De acordo com a PORTARIA Nº 399, DE 22 DE FEVEREIRO DE 2006

    Divulga o Pacto pela Saúde 2006 – Consolidação do SUS e aprova as Diretrizes Operacionais do Referido Pacto.

     

    a) Correto.

     

    b) Correto.

     

    c) Errado.

    RESPONSABILIDADES GERAIS DA GESTÃO DO SUS

    ESTADOS

    Assumir a gestão e a gerência de unidades públicas de hemonúcleos / hemocentros e elaborar normas complementares para a organização e funcionamento desta rede de serviço.

     

    d) Correto.

     


ID
1434571
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Sobre a legislação do SUS, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • A) competência da direção nacional do sus:"  lei 8080/90 art.16 XVI - Normatizar e coordenar  nacionalmente o Sistema  Nacional de Sangue, Componentes e Derivados; "

    B) Lei 8142/90  art. 3º §3º  " Os Municípios poderão estabelecer consórcio para a execução de ações  e serviços de saúde, remanejando e, entre si, parcelas dos recursos previstos  no inciso IV do art. 2º desta lei. "
    C) A presente Norma Operacional da Assistência à Saúde 01/2002 – NOAS-SUS 01/02 resulta do contínuo movimento de pactuação entre os três níveis de gestão, visando o aprimoramento do Sistema Único de Saúde. A partir da publicação da NOAS-SUS 01/01, em 26 de janeiro de 2001, o Ministério da Saúde, as Secretarias Estaduais de Saúde, através do CONASS, e as Secretarias Municipais de Saúde, através do CONASEMS, desencadearam diversas atividades de planejamento e de adequação de seus modelos assistenciais e de gestão aos preceitos estabelecidos, ponderando criticamente os avanços e os desafios que novas diretrizes organizativas trariam para sua realidade concreta. 
    D) correta CF. Art.200 V
  • Art. 200. Ao sistema único de saúde compete, além de outras atribuições, nos termos da lei:

    I - controlar e fiscalizar procedimentos, produtos e substâncias de interesse para a saúde e participar da produção de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos, hemoderivados e outros insumos;

    II - executar as ações de vigilância sanitária e epidemiológica, bem como as de saúde do trabalhador;

    III - ordenar a formação de recursos humanos na área de saúde;

    IV - participar da formulação da política e da execução das ações de saneamento básico;

    V - incrementar, em sua área de atuação, o desenvolvimento científico e tecnológico e a inovação;      (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 85, de 2015)

    VI - fiscalizar e inspecionar alimentos, compreendido o controle de seu teor nutricional, bem como bebidas e águas para consumo humano;

    VII - participar do controle e fiscalização da produção, transporte, guarda e utilização de substâncias e produtos psicoativos, tóxicos e radioativos;

    VIII - colaborar na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho.

  •  a)Segundo a lei 8080/90, normatizar e coordenar o Sistema Nacional de Sangue, Componentes e Derivados, é competência do gestor estadual (F)

     b)Segundo a Lei 8142/90, os municípios não poderão estabelecer consórcio para execução de ações e serviços de saúde, remanejando, entre si, parcelas de recursos públicos.(F)

     c)A Norma Operacional de Assistência à Saúde (NOAS) de 2002 interrompeu o processo de Municipalização da Saúde (F)

     d)Segundo a Constituição da República Federativa do Brasil, ao Sistema Único de saúde compete, além de outras atribuições, incrementar em sua área de atuação o desenvolvimento científico e tecnológico. (V)

     

  • CONSTITUIÇÃO FEDERAL

    ART. 200 AO SUS COMPETE, ALÉM DE OUTRAS ATRIBUIÇÕES, NOS TERMOS DA LEI:

    I - CONTROLAR E FISCALIZAR PROCEDIMENTOS, PRODUTOS E SUBSTÂNCIAS DE INTERESSE PARA A SAÚDE E PARTICIPAR DA PRODUÇÃO DE MEDICAMENTOS, EQUIPAMENTOS, IMUNOBIOLÓGICOS, HEMODERIVADOS E OUTROS INSUMOS;

    II - EXECUTAR AS AÇÕES DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA E EPIDEMIOLÓGICA, BEM COMO AS SAÚDE DO TRABALHADOR;

    III - ORDENAR A FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS NA ÁREA DE SAÚDE;

    IV - PARTICIPAR DA FORMULAÇÃO DA POLÍTICA E DA EXECUÇÃO DAS AÇÕES DE SANEAMENTO BÁSICO;

    V - INCREMENTAR, EM SUA ÁREA DE ATUAÇÃO, O DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO E A INOVAÇÃO;

    VI - FISCALIZAR E INSPECIONAR ALIMENTOS, COMPREENDIDO O CONTROLE DE SEU TEOR NUTRICIONAL, BEM COMO BEBIDAS E ÁGUAS PARA CONSUMO HUMANO;

    VII - PARTICIPAR DO CONTROLE E FISCALIZAÇÃO DA PRODUÇÃO, TRANSPORTE, GUARDA E UTILIZAÇÃO DE SUBSTÂNCIAS E PRODUTOS PSICOATIVOS, TÓXICOS E RADIOATIVOS;

    VIII - COLABORAR NA PROTEÇÃO DO MEIO AMBIENTE, NELE COMPREENDIDO O DO TRABALHO.


ID
1434574
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Sobre a Norma Operacional de Assistência à Saúde (NOAS) de 2002, município que, apresente papel de referência para outros municípios, em qualquer nível de atenção é denominado:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito:Letra C.

     

    De acordo com a PORTARIA Nº 373, DE 27 DE FEVEREIRO DE 2002

    Norma Operacional de Assistência à Saúde (NOAS) de 2002

     

    Município-pólo (GPSM ou GPAB-A) - município que, de acordo com a definição da estratégia de regionalização de cada estado, apresente papel de referência para outros municípios, em qualquer nível de atenção.

  • De acordo com a NOAS:

     

    a)Município sede:  Município-sede do módulo assistencial (GPSM ou GPAB-A) - município existente em um módulo assistencial que apresente a capacidade de ofertar a totalidade dos serviços de que trata o Item 8 - Capítulo I, correspondente ao primeiro nível de referência intermunicipal, com suficiência, para sua população e para a população de outros municípios a ele adscritos;

     

    b)Unidade territorial de qualificação na assistência à saúde: representa a base territorial mínima a ser submetida à aprovação do Ministério da Saúde e Comissão Intergestores Tripartite para qualificação na assistência à saúde. Deverá ser a menor base territorial de planejamento regionalizado com complexidade assistencial acima do módulo assistencial, conforme definido no PDR. Poderá ser uma microrregião ou uma região de saúde, de acordo com o desenho adotado pelo estado;

     

    c) Município Polo: município que, de acordo com a definição da estratégia de regionalização de cada estado, apresente papel de referência para outros municípios, em qualquer nível de atenção;

     

    d)Município piloto: Não há previsão na NOAS.

     

     

    Fonte: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2002/prt0373_27_02_2002.html

  • MUNICÍPIO SEDE DO MÓDULO ASSISTENCIAL - APRESENTA A CAPACIDADE DE OFERTAR A TOTALIDADE DOS SERVIÇOS PARA SUA POPULAÇÃO E PARA A  POPULAÇÃO DE OUTROS MUNICÍPIOS  A ELE ADSTRITOS.

    MUNICÍPIO EM GESTÃO PLENA DO SISTEMA MUNICIPAL - APRESENTA A CAPACIDADE DE OFERTAR A TOTALIDADE DOS SERVIÇOS PARA SUA POPULAÇÃO, QUANDO NÃO NECESSITAR DESEMPENHAR O PAPEL DE REFERÊNCIA PARA OUTROS MUNICÍPIOS.

    MUNICÍPIO POLO - MUNICÍPIO QUE APRESENTA PAPEL DE  REFERÊNCIA PARA OUTROS MUNICÍPIOS EM QUALQUER NÍVEL DE ATENÇÃO.

    GAB: C

  • Essa é a norma mais chata que já li até hoje...


ID
1434577
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

O decreto 7508 de 2011 regulamenta Lei 8080/90. Considerando a organização do SUS, como expressa nesse decreto, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários
  • Conceitos/Definições

    Unidades Básicas de Saúde (UBS) são locais onde você pode receber atendimentos básicos e gratuitos em Pediatria, Ginecologia, Clínica Geral, Enfermagem e Odontologia. Os principais serviços oferecidos pelas UBS são consultas médicas, inalações, injeções, curativos, vacinas, coleta de exames laboratoriais, tratamento odontológico, encaminhamentos para especialidades e fornecimento de medicação básica. A Atenção Básica à Saúde é desenvolvida pelas equipes de Atenção Básica (equipes de saúde da família  (SF)  e outras modalidades de equipes de atenção básica), pelos Núcleos de Apoio a equipes de Saúde da Família (NASF), pelas equipes dos Consultórios na Rua e as de Atenção Domiciliar (Melhor em Casa). Todas realizam a atenção de uma população específica que está em um território definido. Assumem, portanto, a responsabilidade sanitária e o cuidado destas pessoas, e trabalham considerando a dinamicidade existente no território em que vivem essas populações. 

    Unidades de Pronto Atendimento (UPA) funcionam 24 horas por dia, sete dias por semana e podem resolver grande parte das urgências e emergências, como pressão e febre alta, fraturas, cortes, infarto e derrame. Com isso ajudam a diminuir as filas nos prontos-socorros dos hospitais. A UPA inova ao oferecer estrutura simplificada, com raio-X, eletrocardiografia, pediatria, laboratório de exames e leitos de observação. Nas localidades que contam com UPA, 97% dos casos são solucionados na própria unidade. Quando o paciente chega às unidades, os médicos prestam socorro, controlam o problema e detalham o diagnóstico. Eles analisam se é necessário encaminhar o paciente a um hospital ou mantê-lo em observação por 24 horas.

    As UPAs fazem parte da Política Nacional de Urgência e Emergência, lançada pelo Ministério da Saúde em 2003, que estrutura e organiza a rede de urgência e emergência no país, com o objetivo de integrar a atenção às urgências.

    Serviços Especiais de Acesso Aberto: São serviços de saúde específicos para o atendimento da pessoa que, em razão de agravo ou de situação laboral, necessita de atendimento especial, a exemplo dos Centros de Referência em Saúde do Trabalhador - CEREST e Centros de Testagem e Aconselhamento (CTA) de Doença Sexualmente Transmissíveis e AIDS.  

    Fonte: http://www.pac.gov.br

  • UBS e UPAS --Portas de Entrada

    Cerest e CTA ---Serviços Especiais de Acesso Aberto

  • Art. 9o  São Portas de Entrada às ações e aos serviços de saúde nas Redes de Atenção à Saúde os serviços:

    I - de atenção primária;

    II - de atenção de urgência e emergência;

    III - de atenção psicossocial; e

    IV - especiais de acesso aberto. 

  • VII - Serviços Especiais de Acesso Aberto - serviços de saúde específicos para o atendimento da pessoa que, em razão de agravo ou de situação laboral, necessita de atendimento especial;

  • A alternativa INCORRETA, como pede o enunciado, é a letra ''B'':

    decreto 7508/11:
    VII - Serviços Especiais de Acesso Aberto - SÃO OS serviços de saúde específicos para o atendimento da pessoa que, em razão de agravo ou de situação laboral, necessita de atendimento especial.

  • O decreto 7.508/11 não detalha Quais são os serviços especiais de acesso aberto. Apenas o define como porta de entrada  e que ele é prestado a pessoas que necessitam de atendimento especial em razão de agravo ou situação laboral.

    Cap 1 , art 2, inciso VII e Seção II, art 9, inciso IV.

    Gab: B

  • Decreto 7508/11: 

    a) Art 4 [...]

    § 1o  Poderão ser instituídas Regiões de Saúde interestaduais, compostas por Municípios limítrofes, por ato conjunto dos respectivos Estados em articulação com os Municípios.

    b) Art 2 [...]

    VII - Serviços Especiais de Acesso Aberto - serviços de saúde específicos para o atendimento da pessoa que, em razão de agravo ou de situação laboral, necessita de atendimento especial; (Alternavia incorreta)

    c) Art. 2 [...]

    I - Região de Saúde - espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde.

    d) Art. 12.  Ao usuário será assegurada a continuidade do cuidado em saúde, em todas as suas modalidades, nos serviços, hospitais e em outras unidades integrantes da rede de atenção da respectiva região. 

    Bons estudos !!!

  • Art. 2o  Para efeito deste Decreto, considera-se:

    VII - Serviços Especiais de Acesso Aberto - serviços de saúde específicos para o atendimento da pessoa que, em razão de agravo ou de situação laboral, necessita de atendimento especial; 

    Gabarito B

  • Gabarito: Letra B.


    Complementando


    Serviços Especiais de Acesso Aberto são serviços de saúde específicos para o atendimento da pessoa que, em razão de agravo ou de situação laboral, necessita de atendimento especial.


    Exemplos: Centros de Referência em Saúde do Trabalhador – CEREST e Centros de Testagem e Aconselhamento (CTA) de Doença Sexualmente Transmissíveis e AIDS.

  • DICA: Indo além da questão, sugiro atentar para todas as definições seguintes. A banca pode tentar confundir as definições sublinhadas.

    Art. 2º Para efeito deste Decreto, considera-se:

    I - Região de Saúde - espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde;

    II - Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde - acordo de colaboração firmado entre entes federativos com a finalidade de organizar e integrar as ações e serviços de saúde na rede regionalizada e hierarquizada, com definição de responsabilidades, indicadores e metas de saúde, critérios de avaliação de desempenho, recursos financeiros que serão disponibilizados, forma de controle e fiscalização de sua execução e demais elementos necessários à implementação integrada das ações e serviços de saúde;

    III - Portas de Entrada - serviços de atendimento inicial à saúde do usuário no SUS;

    IV - Comissões Intergestores - instâncias de pactuação consensual entre os entes federativos para definição das regras da gestão compartilhada do SUS;

    V - Mapa da Saúde - descrição geográfica da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada, considerando-se a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a partir dos indicadores de saúde do sistema;

    VI - Rede de Atenção à Saúde - conjunto de ações e serviços de saúde articulados em níveis de complexidade crescente, com a finalidade de garantir a integralidade da assistência à saúde;

    VII - Serviços Especiais de Acesso Aberto - serviços de saúde específicos para o atendimento da pessoa que, em razão de agravo ou de situação laboral, necessita de atendimento especial; e

    VIII - Protocolo Clínico e Diretriz Terapêutica - documento que estabelece: critérios para o diagnóstico da doença ou do agravo à saúde; o tratamento preconizado, com os medicamentos e demais produtos apropriados, quando couber; as posologias recomendadas; os mecanismos de controle clínico; e o acompanhamento e a verificação dos resultados terapêuticos, a serem seguidos pelos gestores do SUS.

    OBS: Entendo e acho ótimo os comentários de colegas citando outras fontes que agregam a questão. Contudo, se a questão cita o Decreto 7508, a única fonte possível é o Decreto 7508, cuidado pra não confundir! :)


ID
1434580
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Considerando a estrutura organizacional do Sistema Nacional de Sangue, Componentes e Derivados – SINASAN, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra A.

     

    CAPÍTULO II

    DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

     

    Art. 3º O SINASAN será integrado por:

     

    I - órgãos gestores do SUS nos 3 níveis de governo;

     

    II - serviços de hemoterapia habilitados à execução de captação e triagem de candidatos a doação, coleta, processamento, seleção, controle e garantia da qualidade, estocagem, distribuição de sangue, seus componentes e hemoderivados, incluindo os bancos de células de cordão umbilical e de medula óssea e da assistência hemoterápica;

     

    III - centros de produção de hemoderivados e de quaisquer produtos industrializados a partir de sangue venoso e placentário, ou outros obtidos por novas tecnologias, indicados para o diagnóstico, prevenção e tratamento, observado o disposto no art. 2º , inciso III, e seu parágrafo único da Lei n° 10.205, de 21 de março de 2001;

     

     

    Parágrafo único. Os serviços de hemoterapia públicos, filantrópicos ou privados, que integram o SINASAN, receberão nomenclatura e conceituação definidas em resolução específica da Agência Nacional de Vigilância Sanitária - ANVISA.

  • Gabarito: Letra A.

     

    De acordo com DECRETO Nº 3.990, DE 30 DE OUTUBRO DE 2001.

     

    a) Errado.

     

    CAPÍTULO II DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

     

    Art. 3º O SINASAN será integrado por:

    I - órgãos gestores do SUS nos 3três ) níveis de governo;


ID
1434583
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Considerando a estrutura do Ministério da Saúde, o Sistema Nacional de Sangue, Componentes e Derivados – SINASAN é subordinado à (ao):

Alternativas
Comentários
  • Ministério da Saúde > Secretaria de Assistência à Saúde > Departamento de Atenção Especializada > Coordenação Geral de Sangue e Hemoderivados

    MS> SAS> DAE> CGSH

  • Ministério da Saúde > Secretaria de Assistência à Saúde > Departamento de Atenção Especializada > Coordenação Geral de Sangue e Hemoderivados

    MS> SAS> DAE> CGSH

  • Gab. A


ID
1434586
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A Portaria MS nº 1.353, de 13.06.2011 aprovou o regulamento técnico de procedimentos hemoterápicos. Considerando essa legislação, analise as sentenças abaixo e assinale V(verdadeiro) ou F(falso):

( ) A frequência máxima admitida e o intervalo entre as doações são de três doações anuais para o homem e de duas doações anuais para a mulher, exceto em circunstâncias especiais que devem ser avaliadas e aprovadas pelo responsável técnico.

( ) O doador de sangue ou componentes deve ter idade máxima de 64 anos, 11 meses e 29 dias.

( ) O peso mínimo para um candidato a doador ser aceito para a doação é de 50 kg.


A sequência correta, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra D.

     

    De acordo com a PORTARIA Nº 158, de 04 de Fevereiro de 2016

     

    ( F )

    Art. 37. A frequência máxima admitida é de 4 (quatro) doações anuais para o homem e de 3 (três) doações anuais para a mulher, exceto em circunstâncias especiais, que devem ser avaliadas e aprovadas pelo responsável técnico do serviço de hemoterapia.

     

    § 1º O intervalo mínimo entre doações deve ser de 2 (dois) meses para os homens e de 3 (três) meses para as mulheres.

     

    § 2º Em caso de doador autólogo, a frequência e o intervalo entre as doações devem ser programados de acordo com o protocolo aprovado pelo responsável técnico do serviço de hemoterapia.

     

    Resumindo:

    Homem- 4 doações anuais.

    Mulheres- 3 doações anuais.

    Exceção:em circunstâncias especiais que devem ser avaliadas e aprovadas pelo responsável técnico.

     

    ( F )

    Art. 38. O doador de sangue ou componentes deverá ter idade entre 16 (dezesseis) anos completos e 69 (sessenta e nove) anos, 11 (onze) meses e 29 (vinte e nove) dias.

     

    Resumindo:

    Idade Mínima: 16 anos completos

    Idade Máxima: 69 anos, 11 meses e 29 dias

     

    ( V )

     

    Art. 39. Para ser selecionado para doação, o candidato deve ter, no mínimo, peso de 50 kg (cinquenta quilogramas).

     


ID
1434589
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Contraindica a doação de sangue, o uso atual pelo doador de:

Alternativas

ID
1434592
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A RDC - 11, de 16 de fevereiro de 2012 dispõe sobre a Rede Brasileira de Laboratórios Analíticos em Saúde (REBLAS). Sobre essa legislação é incorreto afirmar que:

Alternativas

ID
1434595
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Considerando a RDC- 57, de 16 de dezembro de 2010, analise as sentenças abaixo e assinale V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) As bolsas de sangue total com volume inferior a 300 ml devem ser desprezadas exceto que sejam produzidas em bolsas específicas para esta finalidade.

( ) A irradiação de hemocomponentes deve ser feita em irradiador de células usado para tratamento de radioterapia, sob supervisão de profissional qualificado, não sendo permitido para esse fim o uso de equipamento de acelerador linear.

( ) O plasma isento de crioprecipitado deve ser preparado em sistema fechado, armazenado a 18ºC negativos ou menos, com validade de 24 meses.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • Não é matéria do serviço social.

  • Gabarito: Letra A.

     

    De acordo com a PORTARIA Nº 158, DE 04 DE FEVEREIRO DE 2016

    Redefine o regulamento técnico de procedimentos hemoterápicos.

     

    ( V )

    Art. 72. As bolsas utilizadas na coleta de sangue conterão anticoagulantes, nas quantidades prescritas e recomendadas pelos fabricantes das bolsas e em função do volume de sangue a ser coletado.

     

    § 5º As coletas especiais de bolsas de sangue de doadores com volume total inferior a 300 mL para fins transfusionais somente podem ser obtidas com a utilização de bolsas específicas produzidas para este fim ou manipuladas em sistema estéril, não sendo permitida a abertura do sistema de conexões para correção do volume de anticoagulante, sem prejuízo das orientações contidas no “caput” e respectivos parágrafos.


    § 6º Coletas de bolsas com volume total inferior a 300 mL serão desprezadas, com exceção do disposto no § 5º.

     

    ( F )

    Art. 114. Os componentes sanguíneos irradiados são componentes celulares que devem ser produzidos utilizando-se procedimentos que garantam que a irradiação tenha ocorrido e que a dose mínima tenha sido de 25 Gy (2.500 cGy) sobre o plano médio da unidade irradiada.

     

    § 4º A irradiação será feita em irradiador de células próprio para irradiação de sangue e componentes.

     

    § 5º Quando o aparelho de que trata o § 4º não estiver disponível, a irradiação poderá ser feita em acelerador linear usado para tratamento de radioterapia, sob supervisão de profissional qualificado.

     

    ( F )

    Art. 98. O PIC ( plasma isento de crioprecipitado ) é o plasma do qual foi retirado, em sistema fechado, o crioprecipitado.

     

    § 1º O PIC tem, a partir da data da doação, a validade de 12 (doze) meses a partir da coleta, devendo ser armazenado à temperatura de -20oC (vinte graus Celsius negativos) ou inferior.

     

    § 2º A Púrpura Trombocitopênica Trombótica (PTT) é a única indicação clínica possível para o PIC.


ID
1434598
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Considerando as principais causas de inaptidão temporária para a doação de sangue, é incorreto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Não é matéria do serviço social essa questão.

  • PORTARIA Nº 158, DE 04 DE FEVEREIRO DE 2016

    PRINCIPAIS CAUSAS DE INAPTIDÃO TEMPORÁRIA PARA A DOAÇÃO DE 
    SANGUE

    Dengue   4 semanas após a cura


ID
1434601
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Considerando a testagem obrigatória e liberação de bolsas de sangue, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra B.

     

    De acordo com a PORTARIA Nº 158, DE 04 DE FEVEREIRO DE 2016

    Redefine o regulamento técnico de procedimentos hemoterápicos.

     

    ANEXO V
    DO ALGORITMO PARA A TESTAGEM OBRIGATÓRIA E LIBERAÇÃO DE BOLSAS DE SANGUE

     

    Serão disponibilizados no endereço www.saude.gov.br/sangue os algoritmos:


    I - para testagem e liberação de bolsas de sangue (HBsAg, anti HBc, anti-HTLVI/II, sífilis e doença de chagas; e
    II - para testagem e liberação de bolsas de sangue (HIV, HCV e HBV, testes sorológicos e NAT).


    Parágrafo único. Entende-se por NAT positivo a positividade em amostra já testada individualmente.

     

    Teste inicial para HIV, HCV e HBV (sorológico e NAT)

     

                                          Testes sorológico  REAGENTE (positivo ou inconclusivo) e  NAT NÃO REAGENTE (negativo)

                                                                                 Repita em duplicata o teste inicial  

    REAGENTE em uma ou ambas as duplicatas                                                                                        NÃO REAGENTE em ambas as duplicatas

                      Descarte a bolsa                                                                                                                                         Libere a bolsa


ID
2073271
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considerando os princípios que regem a Administração Pública, o princípio da legalidade:

Alternativas
Comentários
  • a - legalidade

    b- impessoalidade

    c- publicidade

    d - eficiencia

  • O princípio da legalidade aparece expressamente na nossa Constituição Federal em seu art. 37, caput, que dispõe que ‘’a administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência’’. Encontra-se fundamentado ainda no art. 5º, II, da mesma carta, prescrevendo que: “ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude da lei”.

     

    Como leciona Hely Lopes Meirelles: “a legalidade, como princípio de administração, significa que o administrador público está, em toda sua atividade funcional, sujeito aos mandamentos da lei, e às exigências do bem comum, e deles não se pode afastar ou desviar, sob pena de praticar ato inválido e expor-se à responsabilidade disciplinar, civil e criminal, conforme o caso”.

  • a) Legalidade
    b) Impessoalidade
    c) Publicidade
    d) Eficiência

  • Gab.: A

     

      "O principio da Legalidade representa uma garantia para os administrados, pois qualquer ato da Administração Pública somente terá validade se respaldado em lei. Representa um limite para a atuação do Estado, visando à proteção do administrado em relação ao abuso de poder".

    Leia mais: http://www.portalconscienciapolitica.com.br/administra%C3%A7%C3%A3o-publica/

  • Para o DIR. ADMINISTRATIVO, o princípio da Legalidade significa que O ADMINISTRADOR PÚBLICO SÓ ATUA QUANDO A LEI PERMITE, isto é, HÁ UMA VERDADEIRA SUBORDINAÇÃO À LEI!

    GABA A

  • É importante destacar que o princípio da legalidade atua sob dois enfoques, um negativo e outro positivo. Sobre o primeiro, o administrador só pode agir dentro dos limites permitdos por lei, já levando em consideração a subordinação positiva, a administração pública irá atuar apenas quando a lei determinar sua atuação.


    GRATIDAO
    741
    318 798
    520

  • Gab A

    Estabelece a supremacia da lei escrita, evitando o arbítrio dos governantes. --> LEGALIDADE

    Busca atuar sem que a figura do administrador seja identificada. ---> IMPESSOALIDADE

    Busca a divulgação de resultados, permitindo à população controlar e fiscalizar a administração. ----> PUBLICIDADE

    Busca promover a obtenção do melhor resultado possível por intermédio da otimização dos instrumentos utilizados. ---> EFICIÊNCIA

  • Pressuposto de que tudo o que não é proibido, é permitido por lei. Mas o administrador público deve fazer as coisas sob a regência da lei imposta...

  • FACA NA CAVEIRA!!!!

    DETONANDO A IBFC!!

    #PMSE

  • Comentário:

    a) CERTA. O Estado de Direito é aquele em que o Estado dita as leis, mas também a elas se submete, consagrando o princípio da legalidade como forma de evitar arbitrariedades por parte dos governantes. Por essa razão é que a Administração Pública, embora possua prerrogativas para satisfazer o interesse público, também se submete a uma série de limites impostos pela lei.

    b) ERRADA. O item possui mais relação com o princípio da impessoalidade.

    c) ERRADA. A divulgação de resultados para possibilitar o controle da Administração é uma decorrência do princípio da publicidade.

    d) ERRADA. O item descreve um dos objetivos do princípio da eficiência.

    Gabarito: alternativa "a"

  • o principio da legalidade só admitira que o agente público atue quando a lei determinar,ou conforme a lei determina

  • GABARITO: LETRA A

    Legalidade:

    "É aqui que melhor se enquadra aquela ideia de que, na relação administrativa, a vontade da Administração Pública é a que decorre da lei. Segundo o princípio da legalidade, a Administração Pública só pode fazer o que a lei permite."

  • ASSERTIVA A - O princípio da legalidade, é um princípio não só ligado ao direito administrativo. Dá-se com o objetivo de obrigação de lei expressa para discutir um direito, ou não.

  • Imobilizado em andamento é aquele que ainda não entrou em operação, ou melhor, aquele que ainda não está pronto para entrar em operação.

    Assim temos 2 exemplos clássicos:

    O imobilizado que está sendo importado, comprado em outro país;

    O imobilizado que está sendo construído, como um prédio ou um galpão, por exemplo.

    https://profmariojorge.com.br/exame-de-suficiencia/imobilizado-em-andamento/#:~:text=Imobilizado%20em%20andamento%20é%20aquele,ou%20um%20galpão%2C%20por%20exemplo.

  • Estabelece a supremacia da lei escrita, evitando o arbítrio dos governantes.

    LEGALIDADE

    Busca atuar sem que a figura do administrador seja identificada.

    IMPESSOALIDADE

    Busca a divulgação de resultados, permitindo à população controlar e fiscalizar a administração.

    PUBLICIDADE

    Busca promover a obtenção do melhor resultado possível por intermédio da otimização dos instrumentos utilizados.

    EFICIÊNCIA


ID
2073274
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

De acordo com o Planejamento Estratégico Situacional (PES), leia as frases abaixo e marque (F) se a afirmativa for falsa e (V) se for verdadeira. Em seguida, assinale a alternativa que contém a sequência correta:

( ) O PES é um método que processa os problemas, de modo a explicar como surge e se desenvolve o problema; fazer planos para atacar as causas dos problemas; analisar a viabilidade política do plano e atacar o problema na prática, o que corresponde a ter uma visão real dos problemas locais.

( ) É composto por 4 fases: descrição da situação, elaboração da programação, implementação e avaliação.

( ) Delineia-se o Triângulo de Governo representado por seus três vértices: projeto de governo, governabilidade e capacidade de governo.

Alternativas
Comentários
  • O PES é composto por 4 fases/momentos:
    1) Momento Explicativo;
    2) Momento Normativo;
    3) Momento Estratégico; e
    4) Momento Tático-operacional.

    Fonte: http://www.espacoacademico.com.br/032/32ctoni.htm

    O autor do PES é o economista chileno Carlos Matus.

  • VFV gab letra a 

  • I - VERDADEIRO

    II- FALSO As 4 fases(momentos) são:

    Momento Explicativo:(substitui o antigo “diagnóstico”): Análise do Ator que planeja (limites e potencialidades, ambiente interno e externo), identificação e seleção de problemas estratégicos, montar os Fluxos de explicação do problemas com as cadeias causais respectivas, seleção das causas fundamentais – chamadas de Nós Críticos como centros práticos de ação, construção da Árvore de Resultados a partir de uma Situação-Objetivo definida pelo grupo.

    Momento Normativo:Desenhar ações ou projetos concretos sobre cada Nó Crítico – as chamadas Operações do Plano, definir para cada Operação necessária os recursos necessários, os produtos esperados e os resultados previstos, construir cenários possíveis onde o plano será executado, analisar a trajetória do conjunto das operações em cada cenários e – a partir disto – tentar diminuir a vulnerabilidade do Plano.

    Momento Estratégico:  analisar os Atores Sociais envolvidos no Plano, seus interesses, motivações e poder em cada uma das Operações previstas e cenários imaginados, definir a melhor estratégia possível para cada trajetória traçada, estabelecer um programa direcional para o plano, construir viabilidade estratégica para atingir a Situação-Objetivo.

    Momento Tático-Operacional: (sistema de gestão): debate sobre as formas organizativas, a cultura organizacional e o modus operandi da organização de modo a garantir a execução do plano. Neste momento devem ser encaminhados os seguintes temas: funcionamento da agenda da direção, sistema de prestação de contas, participação dos envolvidos, gerenciamento do cotidiano, sala de situações e análise sistemática da conjuntura.

    III- VERDADEIRO Vale ressaltar:

    Projeto de governo(topo da pirâmide): Plano para que uma equipe atinja seus objetivos.

    Governabilidade(base 1): Variáveis de recursos necessários para implementar o plano.

    Capacidade de governo(base 2): Acumulação de experiencias e recursos necessários para implementação do plano.


ID
2073292
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Considerando o processo de acreditação, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Oo?...Hum?!

  • Define-se Acreditação como um sistema de avaliação e certificação da qualidade de serviços de saúde.

    Tem um caráter eminentemente educativo, voltado para a melhoria contínua, sem finalidade de fiscalização ou controle oficial/governamental, não devendo ser confundida com os procedimentos de licenciamento e ações típicas de Estado.

    O processo acreditação é pautado por três princípios fundamentais:

    é voluntário, feito por escolha da organização de saúde;

    é periódico, com avaliação das organizações de saúde para certificação e durante o período de validade do certificado;

    é reservado, ou seja, as informações coletadas em cada organização de saúde no processo de avaliação não são divulgadas.

    A ORGANIZAÇÃO NACIONAL DE ACREDITAÇÃO - ONA é uma entidade não governamental e sem fins lucrativos que certifica a qualidade de serviços de saúde no Brasil, com foco na segurança do paciente.

    Nossa metodologia é reconhecida pela ISQua (International Society for Quality in Health Care), associação parceira da OMS e que conta com representantes de instituições acadêmicas e organizações de saúde de mais de 100 países.

    O objetivo de nossa ação é promover um processo constante de avaliação e aprimoramento nos serviços de saúde e, dessa forma, melhorar a qualidade da assistência no País.

    A ONA certifica:

    I. Organizações Prestadoras de Serviços de Saúde

    Hospitais

    Ambulatórios

    Laboratórios

    Serviços de Pronto Atendimento

    Home Care

    Serviços de Hemoterapia

    Serviços de Nefrologia e Terapia Renal Substitutiva

    Serviços de Diagnóstico por Imagem, Radioterapia e Medicina Nuclear

    II. Serviços Odontológicos

    III. Programas de Saúde e Prevenção de Riscos

    Com foco em pacientes saudáveis e com fatores de risco

    Com foco em pacientes portadores de condições crônicas

    IV. Serviços para a Saúde

    Serviço de Processamento de Roupas para a Saúde

    Dietoterapia

    Manipulação

    Esterilização e Reprocessamento de Materiais

     

  • Falou, falou, mas não deu o gabarito!

     

    GABARITO: B

  • Se essa banca não aparecer com umas questões bizarras, não é ela...


ID
2321002
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

O Sistema único de Saúde (SUS), criado pela Lei 8.080 de 1990, disponibilizou a partir de sua criação, atendimento em saúde para todo e qualquer cidadão brasileiro. Com relação ao SUS, considere as afirmações abaixo e responda:
I- Está incluída no campo de atuação do SUS a execução de ações de vigilância sanitária.
II- O princípio da universalidade é entendido como um conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema.
III- As ações e serviços de saúde executados pelo SUS são organizados de forma regionalizada e hierarquizada em níveis de complexidade crescente.
IV- A iniciativa privada pode participar do Sistema Único de Saúde - SUS, em caráter complementar.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra C.

     

    De acordo com LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

     

    Item II- Errado.

     

    CAPÍTULO II

    Dos Princípios e Diretrizes

     

    Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no art. 198 da Constituição Federal, obedecendo ainda aos seguintes princípios:

     

    II - integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

  • Todos os níveis de assistência = universalidade

    Todos os níveis de complexidade = integralidade

  • Art. 6º - Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):

    I - a execução de ações

    a) vigilância sanitária

    Art 8º - As ações e serviços de saúde, executados pelo Sistema Único de Saúde (SUS), seja diretamente ou mediante participação complementar da iniciativa privada, serão organizados de forma regionalizada e hierarquizada em níveis de complexidade crescente

    Art 4º

    A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS) em caráter complementar

    Gabarito C

  •  O princípio da INTEGRALIDADE é entendido como um conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema. 

  • Todos os níveis de assistência = universalidade

    Todos os níveis de complexidade = integralidade


ID
2321005
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Após a promulgação da Lei 8.080/90, amparado pela Constituição de 1988, se iniciou o processo de implantação do Sistema único de Saúde (SUS). Entretanto, seu processo de implantação foi orientado pela (o) (as) (os) __________________, que define (m) as competências de cada esfera de governo e as condições necessárias para que estados e municípios possam assumir as novas posições no processo de implantação do SUS. A alternativa que completa corretamente a frase é:

Alternativas
Comentários
  • NOB's 91, 93 e 96.

  • O processo de implementação do SUS foi orientado pelas Normas Operacionais básicas e Normas Operacionais da Assistência à saúde.

  • Mas as competências das esferas estão definidas na lei 8080, artigos 16, 17 e 18


ID
2321008
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Os gestores do Sistema único de Saúde (SUS) são os representantes de cada esfera do governo. Além disso, a legislação federal estabeleceu normas gerais que orientam a participação da comunidade na gestão do SUS. Esta gestão pode acontecer por meio de um órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, que irão atuar na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cabendo a ele (a) deliberar as diretrizes das políticas de saúde, acompanhando as ações e fiscalizando a utilização dos recursos. Trata-se de:

Alternativas

ID
2321011
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O atual Código de Ética do Psicólogo, o terceiro da categoria em vigor desde agosto de 2005, auxilia o profissional a estabelecer uma relação de sua profissão com a sociedade, bem como com seus pares. Tal código pautou-se pelo princípio geral de se tornar:

Alternativas
Comentários
  • RESOLUÇÃO CFP Nº 010/05

     

    "Este Código de Ética pautou-se pelo princípio geral de aproximar-se mais de um instrumento de reflexão do que de um conjunto de normas a serem seguidas pelo psicólogo." (CFP, Código de Ética profissional do psicólogo, 2005, p.6)

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    -------------------

    Gabarito: A


ID
2321014
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A AIDS e a infecção pelo vírus HIV são problemas de saúde pública. Dados nacionais mostram que os casos de contaminação vêm crescendo, principalmente na transmissão heterossexual e entre as mulheres. O psicólogo atualmente já está inserido neste campo de atuação, e de acordo com sua prática, sabe-se que:

Alternativas

ID
2321017
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No contexto da saúde mental, uma estratégia assumida pelo Ministério da Saúde desde 1994, internacionalmente reconhecida como alternativa pragmática e eficaz no campo da prevenção das Doenças Sexualmente Transmissíveis/AIDS, vem sendo utilizada também no campo do tratamento para o usuário de álcool e outras drogas, busca resgatar o usuário em seu papel autorregulador, sem a exigência imediata e automática da abstinência, e incentivando-o à mobilização social.Essa estratégia vem permitindo que as práticas de saúde acolham, sem julgamento, as demandas de cada situação, de cada usuário, ofertando o que é possível e o que é necessário, sempre estimulando a sua participação e seu engajamento, reconhecendo cada usuário em suas singularidades, traçando estratégias voltadas para a defesa da vida, e aumentando o grau de liberdade e de corresponsabilidade daquele que está se tratando. Tal estratégia trata-se do (a):

Alternativas
Comentários
  • ''a Redução de Danos como estratégia em Saúde Pública no campo do uso de drogas junto à Saúde Mental e ao Programa Saúde da Família na Atenção Básica. Para tanto, contextualizou-se o uso de drogas na realidade social, desenvolvendo operadores conceituais que sustentam esta proposta. Relataram-se experiências práticas de Redução de Danos - RD, desenvolvidas em diferentes interfaces, considerando os seguintes aspectos na Atenção Básica: estabelecimento de redes, flexibilidade, respeito às subjetividades e aos direitos humanos e construção de possibilidades em saúde coletiva.''         http://crprs.org.br/upload/files_publications/arquivo27.pdf

  • Eu ñ compreendo o que é essa "mobilização social" que se fala na política. Alguém explica como isso acontece, por favor.

ID
2321020
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

No ano de 2001, após anos de tramitação no Congresso Nacional, a Lei “Paulo Delgado” foi sancionada no país. A Lei Federal 10.216 é responsável por propor o redirecionamento da assistência em saúde mental em todo território nacional, e fez parte do movimento iniciado na década de 70, chamado de Reforma Psiquiátrica. No Brasil, tal movimento lutou por uma série de mudanças na área de saúde mental, com exceção de:

Alternativas
Comentários
  • G: D

  • A Reforma Psiquiátrica visou à Desinstitucionalização dos paciente internados em Hospitais Psiquiátricos, com a diminuição gradual dos leitos nesses hospitais. Preconizou o aumento, expansão e fortalecimento da rede extra-hospitalar com a criação de Centros de Atenção Psicossocial.


ID
2321023
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A Atenção Básica em Saúde (ABS) caracteriza-se por um conjunto de ações de saúde, no âmbito individual e coletivo, que abrangem a promoção e a proteção da saúde, a prevenção de agravos, o diagnóstico, o tratamento, a reabilitação e a manutenção da saúde. A ABS tem a Saúde da Família como estratégia prioritária para sua organização de acordo com os preceitos do Sistema único de Saúde, e o psicólogo é um dos profissionais que, inserido neste contexto, contribui para o atendimento dessa população. Considere as afirmações como verdadeiras (v) ou falsas (F) com relação ao trabalho do psicólogo na ABS:
( ) A prática psicológica no contexto da atenção primária à saúde deve ocorrer por meio da transposição do modelo clínico tradicional de atuação profissional.
( ) A atuação do psicólogo precisa ser pensada de forma a abranger os problemas de saúde mental de maior frequência e relevância naquele território.
( ) O psicólogo deve possibilitar escuta ampliada de necessidades e buscar estruturar planos terapêuticos individuais e coletivos atrelados aos diversos níveis de atenção do sistema de saúde.
( ) A territorialização e planejamento local de saúde podem ser realizados pelo psicólogo juntamente com os demais profissionais da saúde da família, para reconhecer o contexto geográfico, ecológico, socioeconômico, entrar em contato com as necessidades e potenciais de saúde da comunidade e estruturar plano de ação.

Alternativas
Comentários
  • FVVV...

  • GABARITO, V;V;V;V, LETRA B.

    A prática psicológica no contexto da atenção primária à saúde deve ocorrer por meio da transposição do modelo clínico tradicional de atuação profissional. VERDADEIRA!

    A psicologia, através da sua prática, deverá romper com o modelo tradicional anteriormente aplicado nos serviços de saúde, ou seja, um modelo cristalizado nas práticas médico-centradas e não subjetivas, dando espaço para ações de prática interdisciplinar e em consoância com o modelo biopsicossocioespiritual.

    A atuação do psicólogo precisa ser pensada de forma a abranger os problemas de saúde mental de maior frequência e relevância naquele território. VERDADEIRA!

    Não apenas a prática do psicólogo, mas a de todos os profissionais do setor, que devem estar relacionando as suas práticas ás demandas mais latentes da comunidade a qual presta serviço.

    O psicólogo deve possibilitar escuta ampliada de necessidades e buscar estruturar planos terapêuticos individuais e coletivos atrelados aos diversos níveis de atenção do sistema de saúde. VERDADEIRA!

    Esse item corresponde ás ações de acolhimento do centro de saúde da família (uma das ações que podem ser realizadas pelo psicólogo), estas correspondem às atividades que incluem a recepção das pessoas no centro de saúde da família, possibilitando escuta ampliada de necessidades e buscando estruturar planos terapêuticos individuais e coletivos atrelados aos diversos níveis de atenção do sistema de saúde.

    A territorialização e planejamento local de saúde podem ser realizados pelo psicólogo juntamente com os demais profissionais da saúde da família, para reconhecer o contexto geográfico, ecológico, socioeconômico, entrar em contato com as necessidades e potenciais de saúde da comunidade e estruturar plano de ação. VERDADEIRA!

    Corresponde à ação de Territorialização e planejamento local de saúde, que são realizadas necessariamente por toda equipe de saúde da família para reconhecer o contexto geográfico, ecológico, socioeconômico, entrar em contato com as necessidades e potenciais de saúde da comunidade e estruturar plano de ação. Advindo de um processo coletivo de leitura da realidade, o planejamento local de saúde deve enfrentar o desafio de contar com a participação ativa da população tanto na elaboração como no processo de avaliação e de execução das ações.

    Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932011000400008


ID
2321026
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A ansiedade pode ser vivenciada durante o ciclo da vida, aparecendo como uma resposta a situações diversas. Entretanto, quando ultrapassa os níveis da normalidade, passa a ser considerado um transtorno de acordo com a psicopatologia. Assinale a alternativa que não corresponde a um transtorno de ansiedade:

Alternativas
Comentários
  • Gab. C) Transtorno bipolar.

    Segundo o DSM V, fazem parte do transtorno de ansiedade:

    309.21 (F93.0) Transtorno de Ansiedade de Separação (190)

    313.23 (F94.0) Mutismo Seletivo (195) 300.29,

    300.29 (__.__) Fobia Específica (197)

    300.23 (F40.10) Transtorno de Ansiedade Social (Fobia Social) (202) Especificar se: Somente desempenho

    300.01 (F41.0) Transtorno de Pânico (208)

    ___.__ (___.__) Especificador de Ataque de Pânico (214)

    300.22 (F40.00) Agorafobia (218)

    300.02 (F41.1) Transtorno de Ansiedade Generalizada (222)

    ___.__ (___.__) Transtorno de Ansiedade Induzido por Substância/Medicamento (226)

    293.84 (F06.4) Transtorno de Ansiedade Devido a Outra Condição Médica (230)

    300.09 (F41.8) Outro Transtorno de Ansiedade Especificado (233) Classificação do DSM-5 xix

    300.00 (F41.9) Transtorno de Ansiedade Não Especificado (234)

  • O TOC tamb[ém não é considerado transtorno de ansiedade....

  • Passível de anulação.


ID
2321029
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação ao funcionamento normal e patológico do psiquismo humano, considere as afirmações a seguir:
I- O conceito de normalidade em saúde mental e em psicopatologia é uma questão bem definida, existindo consenso entre os autores e entre as teorias sobre sua definição.
II- A definição de normalidade estatística em psicopatologia é aplicada especialmente a fenômenos quantitativos, sendo que de acordo com a definição, o normal passa a ser aquilo que se observa com mais frequencia.
III- Uma das críticas apresentadas ao critério de normalidade subjetiva em psicopatologia é o fato de que por ser definido como a percepção subjetiva do próprio indivíduo em relação a seu estado de saúde e às suas vivências subjetivas, pode ser avaliado por ele como positivo em situações em que apresente um transtorno mental grave como no caso de sujeitos em fase maníaca.

Alternativas
Comentários
  • O conceito de normalidade em saúde mental e em psicopatologia é uma questão complexa e polêmica, existindo divergências entre os autores e entre as teorias sobre sua definição. Assim, conceitos como “normal” e “patológico” são difíceis de serem delimitados.

     

    ------------------- 

    Gabarito: A

  • Definições presentes no livro do Dalgalarrondo.


ID
2321032
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com a Teoria Psicanalítica proposta por Sigmund Freud, o aparelho psíquico pode contar com recursos como os mecanismos de defesa, que são considerados, dentro desta abordagem como:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: d) Processos inconscientes, que são funções do ego, cuja finalidade é de afastar um evento gerador de angústia da percepção consciente, protegendo o aparelho psíquico

    Mecanismos de defesa= O conceito de Freud para aqueles dispositivos utilizados pela pessoa para reduzir a ansiedade. Eles resultam na exclusão da consciência de certos pensamentos, desejos ou sentimentos. 

  • Gabarito: d) Processos inconscientes, que são funções do ego, cuja finalidade é de afastar um evento gerador de angústia da percepção consciente, protegendo o aparelho psíquico.


ID
2321035
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Jean Piaget e Sigmund Freud foram importantes autores na área da psicologia, que contribuíram para o seu desenvolvimento enquanto ciência. Nos seus estudos, Jean Piaget propôs que o ser humano passa por diferentes fases desde o seu nascimento, e as nomeou de sensório motor, pré-operatório, operatório concreto, e operatório formal. Sigmund Freud também estabeleceu um conjunto de fases pela qual o ser humano passa desde seu nascimento, que denominou de fases oral, anal, fálica, e genital. Apesar das importantes diferenças conceituais e teóricas na obra desses dois autores, pode- se considerar que um ponto em comum de ambas é:

Alternativas
Comentários
  •  d)

    Ambos os estudos tratam-se de teorias acerca do desenvolvimento humano

  • GAB: D) Ambos os estudos tratam-se de teorias acerca do desenvolvimento humano.

    A) O período sensório motor proposto por Piaget acontece entre o nascimento e os 2 anos de idade (CORRETO), assim como a fase fálica proposta por freud (ERRADA - FASE FÁLICA OCORRE DOS 3-6 ANOS).

    B) Piaget inspirou-se na obra de Freud para formular sua teoria, que tem muita influência deste autor, na medida em que propõe, assim como Freud, as fases do desenvolvimento psicossexual para a formação da personalidade. (ERRADA - A ÚNICA RELAÇÃO ENTRE AMBAS É O FATO DE ABORDAREM O DESENVOLVIMENTO INFANTIL).

    C) fase chamada por Piaget de pré-operatório pode ser comparada à fase genital proposta por Freud na medida em que ambas abordam questões da aprendizagem cognitiva de pré-escolares. (ERRADA - A FASÉ PRÉ-OPERATÓRIA OCORRE DOS 2-6 ANOS, ENQUANTO A FASE GENITAL OCORRE APÓS A PUBERDADE).

  • A única coisa que eles têm em comum é o o fato de serem teorias acerca do desenvolvimento humano.


ID
2321038
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O trabalho em psicoterapia de grupos como prática teve início numa instituição de saúde na década de 20. Desde então, tal forma de atuação, principalmente nas instituições de saúde, vem contribuindo para atender tanto objetivos da instituição quanto dos usuários do serviço que procuram atendimento. Assinale a alternativa que não corresponde a um objetivo do atendimento psicológico em grupos nas instituições de saúde:

Alternativas
Comentários
  • b) Possibilitar que mesmo participantes com riscos agudos, como o do suicídio, sejam atendidos em situações de grupo.

  • O atendimento em grupo deve ser homogêneo (iguais) ou seja, as pessoas que fazem parte do grupo devem ter capacidades suportar as frustrações no ego. Em contrapartida, o grupo deve ser heterogêneo nas situações, casos, experiencias que enfrentam, com objetivo de ensino aprendizagem.

    RESPOSTA:

    b) Possibilitar que mesmo participantes com riscos agudos, como o do suicídio, sejam atendidos em situações de grupo. As pessoas com risco de suicídio não terão capacidades egoicas para suportar as situações ansiogênicas provocadas pelo grupo. Assim não se encaixam no quesito "homogêneo".

  • Pessoas com riscos agudos, como o do suicídio, são contraindicadas para terapia de grupo.


ID
2321041
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O tema em questão foi proposto por Richard Gardner no início dos anos 80, que definiu a situação em que um dos pais de uma criança ou adolescente a treina para romper laços afetivos com o outro cônjuge, criando fortes sentimentos de ansiedade e temor em relação ao outro genitor, e trazendo importante repercussão psíquica para essas crianças e adolescentes. Para lidar com esta questão na área judicial, em 2010 foi sancionada uma Lei Federal que prevê medidas aos pais que tiverem este tipo de comportamento. Tal situação trata-se do (a):

Alternativas
Comentários
  • Richard Gardner foi o primeiro a descrever sobre a SAP - Síndrome da Alienação Parental


ID
2321044
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A - Melanie Klein.
b -Kurt Lewin.
C -Carl Rogers.
D -Jacques Lacan.

I- Adaptou a abordagem de campo da física a um conceito chamado ‘teoria de campo’, e aplicou tal teoria no trabalho com grupos. A dinâmica de grupo refere-se à interação entre seus membros, que dependem uns dos outros. O grupo pode exercer pressão sobre uma pessoa para que ela mude seu comportamento, mas esta também influencia o grupo quando a ameaça ocorre.
II- Dois de seus principais conceitos são que o inconsciente é estruturado como uma linguagem e que o mesmo é um discurso. Os pensamentos de processo primário são consequências descontroladas de significados. A fase mais básica é o ‘estágio do espelho’ no qual os bebês aprendem a se reconhecer, assumindo a perspectiva das outras pessoas.
III- Desenvolveu uma teoria de relações internas de objeto intimamente ligada aos impulsos. Trabalhou amplamente no atendimento psicanalítico com crianças estudando o papel das fantasias intrapsíquicas inconscientes. Postulou que o ego passa por um processo de clivagem para lidar com o medo e a aniquilação.
IV- Seus estudos foram relacionados à ‘teoria centrada na pessoa’, na qual os principais conceitos são a auto- realização e a auto-direção. De acordo com esta teoria, as pessoas nascem com a capacidade de se direcionarem de forma mais saudável até um nível de completude chamado auto realização.

Durante a consolidação da psicologia como ciência, muitas teorias foram propostas para auxiliar na compreensão do ser humano. Diversos autores estudaram e publicaram trabalhos com tendências e modelos teóricos que são referências na área nos mais diferentes campos de atuação. Associe os autores abaixo com as afirmações correspondentes ao trabalho desenvolvido:

Alternativas
Comentários
  • Palavras-chave/palavras-boia! desafogue seu cérebro de tanta informação e retenha o mínimo para flutuar...

    Melanie- crianças, fantasia

    Kurt- campo

    Carl- teoria centrada na pessoa

    Lacan- estágio do espelo

  • Palavras - chave/palavras boia!

    Kurt Lewin - grupo e teoria de campo

    Melanie Klein - Psicanalista que focou em crianças

    Carl Rogers - teoria centrada na pessoa

    Lacan - Linguagem e estádio do espelho

  • Palavras - chave

    Kurt Lewin - grupo e teoria de campo

    Melanie Klein - Psicanalista que focou em crianças

    Carl Rogers - teoria centrada na pessoa

    Lacan - Linguagem e estádio do espelho