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Prova MPE-GO - 2018 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Goiás


ID
2856994
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

 Leia o texto para responder a questão a seguir.


      A questão da descriminalização das drogas se presta a frequentes simplificações de caráter maniqueísta, que acabam por estreitar um problema extremamente complexo, permanecendo a discussão quase sempre em torno da droga que está mais em evidência.

      Vários aspectos relacionados ao problema (abuso das chamadas drogas lícitas, como medicamentos, inalação de solventes, etc.) ou não são discutidos, ou não merecem a devida atenção. A sociedade parece ser pouco sensível, por exemplo, aos problemas do alcoolismo, que representa a primeira causa de internação da população adulta masculina em hospitais psiquiátricos. Recente estudo epidemiológico realizado em São Paulo apontou que 8% a 10% da população adulta apresentavam problemas de abuso ou dependência de álcool. Por outro lado, a comunidade mostra-se extremamente sensível ao uso e abuso de drogas ilícitas, como maconha, cocaína, heroína, etc.

      Dois grupos mantém acalorada discussão. O primeiro acredita que somente penalizando traficantes e usuários pode-se controlar o problema, atitude essa centrada, evidentemente, em aspectos repressivos.

      Essa corrente atingiu o seu maior momento logo após o movimento militar de 1964. Seus representantes acreditam, por exemplo, que "no fim da linha" usuários fazem sempre um pequeno comércio, o que, no fundo, os igualaria aos traficantes, dificultando o papel da Justiça. Como solução, apontam, com frequência, para os reconhecidamente muito dependentes, programas extensos a serem desenvolvidos em fazendas de recuperação, transformando o tratamento em um programa agrário.

      Na outra ponta, um grupo "neoliberal" busca uma solução nas regras do mercado. Seus integrantes acreditam que, liberando e taxando essas drogas através de impostos, poderiam neutralizar seu comércio, seu uso e seu abuso. As experiências dessa natureza em curso em outros países não apresentam resultados animadores. Como uma terceira opção, pode-se olhar a questão considerando diversos ângulos. O usuário eventual não necessita de tratamento, deve ser apenas alertado para os riscos. O dependente deve ser tratado, e, para isso, a descriminalização do usuário é fundamental, pois facilitaria muito seu pedido de ajuda. O traficante e o produtor devem ser penalizados. Quanto ao argumento de que usuários vendem parte do produto: é fruto de desconhecimento de como se dão as relações e as trocas entre eles.

      Duplamente penalizados, pela doença (dependência) e pela lei, os usuários aguardam melhores projetos, que cuidem não só dos aspectos legais, mas também dos aspectos de saúde que são inerentes ao problema.

                              (Adaptado de Marcos P.T. Ferraz, Folha de São Paulo)


A questão da descriminalização das drogas se presta a frequentes simplificações de caráter maniqueísta. A regência verbal observada na frase anterior é idêntica à encontrada em:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

    fiquei na dúvida, mas a D e E são VTDI...corrijam-me se errei!?

  • Fiquei na dúvida com essa questão e mostrei ela para o professor Claiton Natal, veja o que ele respondeu:


    1 - A forma verbal “se presta” é transitiva indireta e exige a preposição “a”(quem se presta, se presta a). 


    2 - Na alternativa “c”, não temos VTI. Só Há verbo transitivo indireto na alternativa “b“ (quem necessita, necessita de).

  • A questão pediu a regência idêntica do verbo "prestar" que exige a preposição A. A palavra "SENSÍVEL" não é verbo é adjetivo e exige a preposição A.
  • Concordo com todos os comentários abaixo.


    Quem é sensível, é sensível a alguma coisa! Ok!


    Mas a questão pede regência VERBAAAAAL e não nominal.


  • Concordo com o comentário do colega William Pimenta.

  • SENSÍVEL AGORA É VERBO ?

  • Acho que conjuguei o verbo errado , fui lá no mostra-se e me torrei...

  • sim sensível deve ser verbo p essa banca :/

  • oloco heim quem se presta, se presta a, pede preoposição errei msa gravei no coração

  • qual o erro da e?

  • Pessoal, depois de errar mais uma vez, fui fazer uma pesquisa. Muito difícil e até intuitiva a questão.

    A regência verbal do verbo MOSTRAR, neste caso, tornou-se transitiva indireta, pelo seguinte:

    Quem SE MOSTRA (ASSIM COMO QUEM SE PRESTA), SE MOSTRA A ALGUÉM. Acontece que na alternativa correta A COMUNIDADE MOSTROU-SE AO USO E ABUSO DE DROGAS ILÍCITAS, EXTREMAMENTE SENSÍVEL a redação fica estranha. "Extremamente sensível" é adjunto adverbial no caso.

    Quase uma adivinhação pra acertar essa, pois parece sem sentido algo se mostrar ao uso e abuso de drogas; complemento verbal bem escondido.

    Vc só tem que adivinhar se o verbo MOSTRAR-SE é de ligação ou transitivo indireto, e se o complemento é referente ao verbo ou ao nome (SENSÍVEL), fora as outras mudanças sintáticas. Questão forçada.

    Link que ajuda: https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/revelar-se-e-mostrar-se-como-verbos-copulativos-e-verbos-transitivo-predicativos/32308

  • qual o erro da alternativa D?

  • A questão da descriminalização das drogas se presta a frequentes simplificações de caráter maniqueísta.

    Quem se presta? "A questão da descriminalização das drogas". Assim temos um sujeito paciente.

    Presta-se A quê? "A frequentes simplificações de....". Assim temos um VTI regido pela preposição A.

    Vamos agora analisar as alternativas:

    A - a descriminalização do usuário é fundamental. Verbo ser no sentido de qualificação, logo é um VL.

    B - O usuário eventual não necessita de tratamento. É um VTI, mas regido pela preposição DE.

    D - Vários aspectos relacionados ao problema não merecem a devida atenção. Acho que a questão deveria ter deixado mais claro que queria uma frase com apenas a regencia da frase, pois é a única justificativa que eu encontrei para o erro da D. Merecer é VTD.

    E - que, no fundo, os igualaria aos traficantes. Igualar pode ser VTD ou VI. Meio complexo pois não sabia na hora, mas pensei "o que igualaria?" é eles na forma de pronome "os".


ID
2856997
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção em que a supressão das vírgulas alteraria o sentido do enunciado:

Alternativas
Comentários
  • B. alguns pesquisadores, que se encontram comprometidos com as culturas dos países avançados, acabam se tornando menos criativos.



  • De oração subordinada adjetiva explicativa para oração subordinada adjetiva restritiva. GAB. B
  • Ao se falar em alteração de sentido mediante a inserção ou supressão de vírgula, procure primeiramente a partícula "que". A inserção ou supressão do sinal de pontuação antes da partícula acarreta mudança de sentido, uma vez que, com vírgula, a oração é explicativa, ao passo que a retirada da vírgula torna a oração restritiva.


    Letra B


  • A) Adjunto adverbial de tempo --> curta extensão, vírgula é facultativa.

    Os países menos desenvolvidos vêm buscando, ultimamente, soluções para seus problemas no acervo cultural dos mais avançados.


    B - GABARITO) Termo que indique esclarecimento deve estar separado por pontuação.

    Alguns pesquisadores, que se encontram comprometidos com as culturas dos países avançados, acabam se tornando menos criativos. (Oração Subordinada Adjetiva Explicativa).


    Alguns pesquisadores que se encontram comprometidos com as culturas dos países avançados acabam se tornando menos criativos. (Oração Subordinada Adjetiva Restritiva)


    C) Isolar conjunção coordenativa na ordem indireta. Vírgula obrigatória.

    Torna-se, portanto, imperativa uma revisão modelo presente do processo de desenvolvimento tecnológico.


    D) Adjunto adverbial de lugar --> longa extensão, vírgula é obrigatória.

    A atividade científica, nos países desenvolvidos, é tão natural quanto qualquer outra atividade econômica.


    E) Destacar deslocamento de termos. Ordem indireta, vírgula é obrigatória.

    Por duas razões diferentes podem surgir, da interação de uma comunidade com outra, mecanismos de dependência.

  • Alguns pesquisadores, que se encontram comprometidos com as culturas dos países avançados, acabam se tornando menos criativos.

     

    Os promones relativos(sobretudo o "que") introduzem  orações subordinadas adjetivas. Estas podem ser de duas ordens: restritivas ou explicativas.

     

    Nesta alternativa, a parte que está grifada, temos uma subordinada explicativa, porquanto nos traz a ideia aproximada de aposto explicativo. 

     

    Abs!

  • B - alguns pesquisadores, que se encontram comprometidos com as culturas dos países avançados, acabam se tornando menos criativos. (Está entre vírgulas ----> Oração subordinada adjetiva explicativa - iniciada por pronome relativo)


    B - alguns pesquisadores que se encontram comprometidos com as culturas dos países avançados acabam se tornando menos criativos. (Sem vírgulas isolando ----> oração subordinada adjetiva restritiva - iniciada por pronome relativo)


  • b.

  • restritivo

    explicativo


ID
2857000
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas:


Determinou-se que,___partir de hoje, as reclamações serão encaminhadas___diretoria.

Alternativas
Comentários
  • 1) A locução "a partir de" não acolhe a marcação do fenômeno crásico. Grafa-se sempre sem o acento agudo, "a partir de";


    2) A regência do verbo "encaminhar" obriga a marcação do fenômeno crásico, haja vista o complemento ser uma palavra feminina, "diretoria". Encaminham-se as reclamações à diretoria.


    Letra A

  • Antes de verbo não vai crase e quem encaminha, encaminha algo a alguém - tem crase.

  • Antes de verbo não há  CRÁSE

     

  • Antes de verbo não tem crase

    Encaminhou a+ a diretoria

    Gabarito letra:A


  • 1) Antes de verbo não há crase. Portanto (a) sem crase.


    2) " a diretora " se trocar para o masculino seria " ao diretor"


    ao = a( preposição) + o (artigo). Logo, se fosse no feminino precisaríamos do a (preposição) + a (artigo)


    Desse modo, (á)


    GAB. A

  • Partir: verbo no infinitivo

     

    Nunca se usa o acento grave antes de verbos!

  • Não se usa crase antes de verbos.

    PARTIR - Verbo no infinitivo.

  • Não se usa crase antes de verbos.

    PARTIR - Verbo no infinitivo.

  •  

    >> MEU BIZU > CRASE TEM 5 LETRA ENTÃO A CRASE É PROIBIDADE ANTES DE 5 PRONOMES, PORÉM TEM DUAS EXCEÇÕES SÃO

    O PRONOME DEMOSTRATIVO E RELATIVO

     

    >> O PRONOME DEMONSTRATIVO AQUELA (S),AQUELE (S),AQUILO  QUANDO FOR SUBSTITUIDO POR ESTA,ESTE E ISTO E APARECER O >> A ENTÃO TEM CRASE

     

     

     

     

    EXEMPLO: REFIRO-ME ÀQUELE PROFESSOR ( REFIRO-ME A ESTE PROFESSOR OU A ESTA PROFESSORA ) TEM CRASE

     

    >> SEGUNDA EXCEÇÃO PRONOME RELATIVO QUANDO TEM A QUAL OU AS QUAIS TEM CRASE

    __________________________________________________________________________________________________________________________

    >>> A CRASE É PROÍBIDA ANTES DE 5 PRONOMES ( PESSOAIS,DEMONSTRATIVOS,INDEFINIDO,DE TRATAMENTO E RELATIVOS )

     

    >>> ATENÇÃO >  EXCEÇÃO 1 ( PRONOME DEMONSTRATIVO ) EXCEÇÃO 2 É O PRONOME RELATIVO, MAS A REGENCIA VAI MOSTRAR SE TEM CRASE >> ( À QUAL, ÀS QUAIS , À QUE )

     

     

    >>> QUANDO A REGENCIA É TRANSITIVA DIRETA NÃO TEM CRASE , PORQUE DENTRO DA CRASE TEM ARTIGO + PREPOSIÇÃO

     

    Nunca ocorre crase:

    1) Antes de masculino.

    Caminhava a passo lento.

     

    2) Antes de verbo.

    Estou disposto a falar.

     

    3) Antes de pronomes em geral.

    Eu me referi a esta menina.

    Eu falei a ela.   

                       

    4) Antes de pronomes de tratamento.

    Dirijo-me a Vossa Senhoria.

     

    5) Com as expressões formadas de palavras repetidas. HA EXCEÇÕES

    Venceu de ponta a ponta.

     

    6) Quando um a (sem o s de plural) vem antes de um nome plural.

    Falei a pessoas estranhas.

     

                                               >>> CRASE FACULTATIVA

     

    Antes de nomes próprios de pessoas femininos e antes de pronomes possessivos femininos, pode ou não ocorrer a crase.

     

    >> DEPOIS DA PREPOSIÇÃO  >> ATE À OU ATE A

     

    >> ATES DE : SUA,TUA,NOSSA,MINHA,NOSSA,VOSSA

    ___

    >> QUANDO MOSTRAR A HORA EXATA TEM QUE USAR CRASE ( OBRIGATÓRIA )

     

    > EXEMPLO : CHEGAREI ÀS TRÊS HORAS ( HORAS MOSTRADAS

     

                                      DIFERENTE CUIDADO

     

    >> SAIREI DAQUI A UMA HORA ( AQUI A HORAS NÃO É EXATA E NÃO USA CRASE )

     

    RESUMO >> DIANTE DE HORAS EXATAS A CRASE É OBRIGATÓRIO

     

    DIANTE DE HORAS APROXIMADA A CRASE É PROIBIDA

    _________________________________________________________________

    Casos em que a ocorrência da crase é FACULTATIVA:

     

    Diante de nomes próprios femininos

     

    Dirigi-me a (à) Paula no sentido de lhe dar a boa notícia

     

    Diante de pronome possessivo feminino

     

    Desejei boa viagem à (a) minha prima.

     

    Depois da preposição "até"

     

    Devemos ir até a (à) secretaria para pegar a transferência.

  • Determinou-se que,___partir de hoje, as reclamações serão encaminhadas___diretoria.

    Me ajudem por favor pessoal.

    Determinou-se isto. O resto não é sujeito?

    Pelo que eu sei, o sujeito não possui preposição. o que invalidaria a letra A e deixaria a letra B como resposta correta.

  • GABARITO A

    PRINCIPAIS CASOS PROIBIDOS DE CRASE:

    1- crase antes de verbos

    2- crase antes de palavras no plural

    3- crase antes de palavras masculinas

    4- crase antes de pronomes (apenas alguns admitem)

    5- crase antes de objeto direto (que não pede preposição)

    bons estudos

  • Se tinha todas as opções, como poderia ser "nenhuma"?

  • GB A

    PMGOOO

  • GB A

    PMGOOO

  • A crase é o sinal gráfico (`) utilizado para indicar a fusão de duas letras A.

    Em geral, essa fusão acontece quando, em uma mesma frase, você precisa utilizar a  (pedida depois de alguns verbos transitivos indiretos ou adjetivos) e o artigo A, que precede palavras femininas. Exemplos:

    Vou à (a preposição + a artigo) academia.

    Para identificar se a crase é necessária, uma das maneiras possíveis é trocar a palavra que acompanha o A por uma palavra masculina.

    Se o À se transformar em AO, significa que se trata da fusão entre uma preposição e um artigo. 

    Se o A se mantiver mesmo ao lado de uma palavra masculina, ele não leva crase. Vejamos:Estou enviando o livro a ela.

    Estou enviando o livro a ele.

    Vou à (a pronome + a artigo) academia.

    Vou ao (a preposição + o artigo) dentista.

    Outra forma de testar se ocorre ou não o sinal é trocar o A por PARA A, NA, DA ou PELA. Se for possível a troca, significa que naquela frase ocorre a preposição A e o artigo A. Se, na substituição, for mais adequado usar somente as preposições PARA, EM, DE ou POR, não será usada a crase, porque não há, na oração, o artigo A. Exemplos:

    Já fiz muitas contribuições às entidades sindicais

    Já fiz muitas contribuições para as entidades sindicais.

    Esse caso não se aplica às pessoas da sala.

    Esse caso não se aplica nas pessoas da sala.

    Por fim, uma dica muito reproduzida é a desses versos: "Vou A, volto DA, crase há. Vou A, volto DE, crase pra quê?".

    Vou À Bahia - Volto DA Bahia

    Vou A Minas Gerais - Volto DE Minas Gerais

    Vou À farmácia - Volto DA farmácia

    Quando a crase deve ser usada:

    - quando for a junção entre a preposição A e o artigo A.

    - quando se subentender a palavra à moda ou maneira de alguma coisa.

    Exemplo: "Eu gostaria de um virado à paulista, por favor.” (virado à moda paulista)

    - antes de numerais na indicação de horas.

    Exemplo: "A reunião vai começar às 10h."

    - diante de pronomes demonstrativos aquele(s), aquela(s) e aquilo quando acompanhados da preposição A.

    Exemplos:"É necessário levar o documento àquele (preposição a + pronome aquele) departamento" “Refiro-me àquilo que combinamos ontem”

    Quando ela NÃO deve ser usada:

    - antes de palavras masculinas

    Exemplo: "Gostaria de fazer uma indicação a Pedro" ou "Gostaria de fazer uma indicação ao Pedro"

    - diante de numerais em geral (exceto as horas)

    Exemplo: "Cuidado! Buraco a 100 metros"

    - antes de verbos.

    Exemplos:"Ela voltou a dormir depois de tomar o leite" ou "O almoço estará liberado a partir das 12h"

    - antes de artigos indefinidos (um, uma, uns, umas) e pronomes em geral (esse, este, essa, esta, ela, ele)

    Exemplos: "Pedimos a uma das professoras que trouxesse o relatório" "É necessário levar o documento a este departamento"

    - locuções formadas por palavras repetidas

    Exemplos: "Nosso dia a dia é composto por muitas tarefas burocráticas" “Sorveu a bebida gota a gota”

  • GABARITO: LETRA A

    Casos PROIBIDOS do uso da Crase.

    → Antes de palavra masculina. Ex: Viajou a serviço.

    → Antes de verbo. Ex: Começou a redigir;

    → A (singular) + palavra no plural. Ex: Presto favores a pessoas dignas.

    → Antes de artigo indefinido (uma, um, uns, umas). Ex: Ofereceu o prêmio a uma funcionária dedicada.

    → Entre palavras repetidas. Ex: Ela sangrava gota a gota.

    → Entre pronomes (eu, tu, ele, ela, nós, vós, mim, comigo, contigo...) Ex: Referiam-se a você, a ela e a mim. 

    FONTE: QC

  • QUESTÃO PASSÍVEL DE ANULAÇÃO.

    Conforme:

    ATO PGJ N. 41, DE 1º DE JULHO DE 2014

    Regulamenta o concurso público para provimento dos cargos do Serviço Auxiliar do Ministério Público do Estado de Goiás nas Promotorias de Justiça das comarcas do interior e dá outras providências. 

    Art. 20. As questões da prova objetiva de múltipla escolha deverão conter 1 (uma) única resposta correta, sendo vedada a utilização de alternativas que declarem que nenhuma, todas, algumas, anteriores ou posteriores alternativas estão corretas ou incorretas. 

    Logo, a questão seria passível de ser anulada via recurso.

  • Esta questão exige conhecimento sobre o uso da crase.

     

    - Regra de crase: Não se usa crase antes de verbo no infinitivo.

    - Regra de crase: Usa-se crase antes de palavras femininas. 

    @seliganos.30


ID
2857003
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o período e as afirmações que se seguem:


Na rua, viam-se os manifestantes que pediam por eleições diretas.


I. O período é composto por subordinação.

II. Existem três orações no período.


Está correto o que se afirma em:

Alternativas

ID
2857006
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale o erro de concordância nominal:

Alternativas
Comentários
  • A palavra "anexo", em todas as ocorrências, está anteposta aos substantivos a que se refere. Nesse caso, há duas opções de concordância: ou concorda em número e gênero com o mais próximo ou flexiona-se no plural masculino a fim de concordar com ambos. Quanto ao verbo, dá-se da mesma forma. Pluraliza-se para concordar com ambos ou permanece no singular a fim de concordar com o mais próximo.


    a) anexos vão o bilhete e a carta.

    Correto;


    b) anexo vai o bilhete e a carta.

    Correto;


    c) anexo vão o bilhete e a carta.

    Incorreto. A julgar pela flexão do verbo "ir", nota-se que a concordância foi feita com ambos os elementos. O mesmo devia ter ocorrido com "anexo". O correto seria "anexos vão o bilhete e a carta";


    d) anexa vai a carta e o bilhete.

    Correto;


    e) anexos vão a carta e o bilhete.

    Correto.


    Letra C

  • Anexo é um adjetivo, portanto, é variável.

    Ex.:


    As fichas de compensação seguem anexas. (Concorda com o substantivo fichas)


    c) anexo vão o bilhete e a carta.

    Incorreto


    - Forma correta: anexos vão o bilhete e a carta.

  • SEM ENROLAR MUITO!

    GAB: C


    Como adjetivo concordam com o substantivo em gênero e número.

  • Gab. C


    CONCORDÂNCIA NOMINAL:

    chama-se concordância nominal a concordância estabelecida entre um nome (substantivo ou palavras com valor de substantivo) e as palavras a ele relacionadas (determinantes, palavras-satélite): adjetivos, artigos, numerais, pronomes adjetivos e particípios.


    Na questão, a palavra ANEXO concorda com o elemento.


    Obs.: "em anexo" pode ser utilizado, mas é invariável. Ex.: "seguem em anexo os arquivos".


    Bons estudos.


    Fonte: Rico e Focus.

  • anexoS vão o bilhete e a carta

  • GABARITO C

    Pessoal, regrinha básica do sujeito composto:

    1) Quando o sujeito é composto e vem ANTES do verbo, a concordância se faz obrigatoriamente no PLURAL:

    Ex.: Pai e filho conversavam longamente.

    2) Quando o sujeito composto vem DEPOIS do verbo (ordem inversa do sujeito), o verbo pode ir para o PLURAL ou SINGULAR:

    Ex.: "Irei ao Rio eu e ela"  ou   "Iremos ao Rio eu e ela".

    bons estudos

  •  

    anexo vão o bilhete e a carta.

     

    É facultativo ficar no singular/plural o erro da questão é que a palavra ''anexo'' no singular deveria estar no plural para combinar com o verbo ''vão''.

  • GABARITO: C

    ANEXOS VÃO = OK

    ANEXA VAI= OK

    ANEXO VAI = OK

    ANEXO VÃO= TEM DÓ

  • Por que a letra E está certa? Não deveria concordar somente com o mais próximo quando é adjetivo anteposto a substantivo com verbo de ação (ir) ("Anexa vai a carta e o bilhete")?


ID
2857009
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual é a frase que está escrita incorretamente?

Alternativas
Comentários
  • Na alternativa C, deveria ter sido usado "por que", visto que o sentido é o de "por qual motivo, razão".


    Letra C

  • A) Por que você não me ajudou ontem? CORRETO. "Por que" para perguntas.


    B) Diga-me o porquê de você não ter me ajudado ontem. CORRETO. "Porquê" precedido de pronome, adjetivo, numeral ou artigo tem o sentido de " motivo" e exige ser junto e com acento.


    C) Nunca saberei porquê você não me deu aquele jogo. ERRADO. O correto é o uso de "porque" com o sentido de causa/explicação.


    D) Ele era gordo porque só comia doce. CORRETO. Uso de "porque" com o sentido de causa/explicação.


    E) Porque era gordo, ninguém acreditava que emagreceria.  CORRETO. Uso de "porque" com o sentido de causa/explicação.


  • sempre antes do " porquê" tem um artigo

  • O USO DOS PORQUÊS:


    Por que você não me ajudou ontem? 

    Por que pronome relativo (refere-se ao motivo). É usado como elo de ligação.

    Pode ser substituído por "Por qual, pelo qual..."



    Diga-me o porquê de você não ter me ajudado ontem.

    Porquê é substantivo. Aparece junto com artigo.

    Pode ser substituído por "o motivo, a causa, a razão,...".



    Nunca saberei porquê você não me deu aquele jogo.

    Porquê é substantivo. Aparece junto com artigo.

    Pode ser substituído por "o motivo, a causa, a razão,..."



    Ele era gordo porque só comia doce.

    Porque é uma conjunção subordinativa causal ou explicativa

    "Porque" usado para explicação, pode ser substituído por "Pois,..."



    Porque era gordo, ninguém acreditava que emagreceria.

    Porque é uma conjunção subordinativa causal ou explicativa

    "Porque" usado para explicação, pode ser substituído por "Pois,..."




    O ignorante afirma, o sábio duvida e o sensato reflete.

    Aristóteles


  • GABARITO C


    PORQUE : uma vez que, pois.

    POR QUE: por qual motivo, por qual razão.

    PORQUÊ: o motivo, a razão.

    POR QUÊ: final de frase, próximo à pontuação.


    bons estudos

  • EM PERGUNTAS: São separados. Sem acento, início da frase; com acento é no finalzinho ou perto da pontuação, não esqueça o ponto de interrogação.

    NA RESPOSTA= Use-o junto sem acento, como justificativa das perguntas.

    O PORQUÊ (estranho) funciona como um substantivo e vem sempre acompanhado de artigo.

  • gabarito letra c


    Por que :

    *Utiliza-se para introduzir perguntas;

    * Utiliza-se quando se subentende a palavra motivo;

    *Utiliza-se quando equivale a pelo qual(ais) pela qual (ais)

    Por quê

    *Utiliza-se no fim de frase, concluindo uma pergunta;


    Porque

    *Introduz idéias de causa e explicação, equivale a pois, uma vez que, já que.


    porquê

    *Usa-se o substantivo porquê como equivalente de motivo, razão. (substantivado)

  • Usamos POR QUE (separado e sem acento circunflexo) nos seguintes casos:

    a) Nas frases interrogativas (quando escrevemos no início das frases) e quando equivale à "razão", "motivo" e "causa". Por exemplo:

    Por que você não varreu o chão?

    Por que você brigou com seu amigo?

    E as meninas, por que não vieram conosco?

    b) Quando pudermos substituí-lo por "pelo qual", "pelos quais", "pela qual", "pelas quais". Por exemplo:

    Os caminhos por que percorri foram muitos. (= Os caminhos pelos quais percorri foram muitos.)

    As atrocidades por que foi submetido tornaram ele em um homem rude. (= As atrocidades pelas quais foi submetido tornaram ele um homem rude.) 

    OBSERVAÇÃO

    Após os vocábulos "eis" e "daí", subentende-se a palavra "motivo", isso justifica a grafia da palavra separadamente. Por exemplo:

    Daí por que não aceitei seu pedido de desculpas. (= Daí o motivo por que não aceitei seu pedido de desculpas.)

    Eis por que estou tão alegre. (= Eis o motivo por que estou tão alegre.)

    Usamos POR QUÊ (separado e com acento circunflexo) no final de frases que tenham apenas um ponto (final, interrogativo, exclamativo,...) depois dele. Por exemplo:

    Levantaste só agora por quê?

    Eles não sabem por quê.

    Não me pergunte outra vez, já disse que não sei por quê!

    Usamos PORQUÊ (junto e com acento circunflexo) quando essa palavra for usada como substantivo e for antecedida por artigo. Por exemplo:

    Não sei o porquê de sua atitude tão grosseira.

    O porquê da discussão não foi esclarecido até agora.

    Contaram a ela o porquê de sua demissão.

    Usamos PORQUE (junto e sem acento circunflexo) quando introduzimos uma explicação e uma causa:

    Não fale alto porque o bebê está dormindo. (explicação)

    Não foi à aula porque estava com febre. (causa)

  • acertei, mas fiquei com dúvida na letra E

  • Por que tem acento ? (por qual motivo)

    Porque sim!

    Mas por quê ?

    porquê eu não sei. (o motivo)

  • PORQUE (ESCRITO DESSA FORMA) É UMA CONJUNÇÃO, NESSE CASSO EXPLICATIVA - A ORDEM DA FRASE ESTÁ INVERTIDA. FICA MAIS FÁCIL ENTENDER QUANDO VOCÊ INVERTE A ORDEM DA FRASE.

    Ninguém acreditava que emagreceria, Porque (POIS) era gordo.

  • CADÊ O ARTIGO PAPITO

  • A questão é sobre o uso do porque e quer saber qual das frases abaixo está escrita incorretamente. Vejamos:

     .

    A) Por que você não me ajudou ontem?

    Certo. POR QUE = por qual razão / motivo.

     .

    B) Diga-me o porquê de você não ter me ajudado ontem.

    Certo. PORQUÊ, substantivo com significado de "motivo / razão".

     .

    C) Nunca saberei porquê você não me deu aquele jogo.

    Errado. O certo seria POR QUE = por qual razão / motivo.

     .

    D) Ele era gordo porque só comia doce.

    Certo. PORQUE = "já que, visto que, uma vez que", conjunções subordinativas causais.

     .

    E) Porque era gordo, ninguém acreditava que emagreceria.

    Certo. POR QUE = "já que, visto que, uma vez que", conjunções subordinativas causais.

     .

    Uso dos porquês

    Por que: equivale a “por qual razão/motivo” ou “pelo qual” (e variações). Ex.: Por que você não resolve mais questões? / A rua por que passamos estava cheia de buracos.

    Por quê: vem antes de um ponto (final, interrogativo, exclamação) e continua com o significado de “por qual motivo”, “por qual razão”. É utilizado em perguntas no fim das frases Ex.: Vocês não se inscreveram por quê?

    Porque: conjunção com valor de “pois”, “uma vez que”... É utilizado em respostas. Ex.: Não fiz a prova porque não me senti preparada.

    Porquê: substantivo com significado de “motivo”, “razão”. Vem acompanhado de determinante: artigo, pronome, adjetivo ou numeral. Ex.: Gostaria de saber o porquê dessa resposta.

     .

    Gabarito: Letra C

  • USO DOS PORQUÊS

    1. CONCEITOS INICIAIS

    Existem 4 tipos de porquês: por que (separado e sem acento); por quê (separado e com acento); porque (junto e sem acento); porquê (junto e com acento);

    Cada um deve ser usado em situações distintas, apresentadas a seguir.

    2. POR QUE (SEPARADO E SEM ACENTO)

    Por que - separado e sem acento- é a união da preposição “por” + pronome “que” - interrogativo ou relativo.

    Pode ser usado de três formas:

    2.1 Início de frase interrogativa

    Estamos diante da união da preposição “por” ao pronome interrogativo “que”.

    São exemplos: Por que você não foi à aula?

    Por que você ainda está me esperando?

    2.2 Substituição pelas expressões: por qual razão/ por qual motivo.

    Estamos diante da união da preposição “por” ao pronome interrogativo “que”.

    São exemplos: Temos o maior interesse em demonstrar por que (por qual razão) não há irregularidades no processo.

    2.3 Substituição “pelo qual”, “pela qual”, “pelos quais” ou “pelas quais”.

    Estamos diante da união da preposição “por” ao pronome relativo “que”.

    São exemplos: Os motivos por que (pelos quais) escolhi estudar para concursos não dizem respeito a ninguém; A dificuldade por que (pela qual) passei me ajudou a ser responsável.

    3. POR QUÊ (SEPARADO E COM ACENTO)

    Por quê – separado e com acento – é usado no final da frase, seguido de ponto de interrogação ou de um ponto final.

    Possui o sentido de “por qual razão” e “por qual motivo”.

    São exemplos: Você não comeu? Por quê?; O menino foi embora e nem disse por quê.

    4. PORQUE (JUNTO E SEM ACENTO)

    Porque – junto e sem acento – é usado em respostas e explicações.

    Trata-se de uma conjunção – coordenada explicativa ou subordinativa causal.

    Em razão disso, pode ser substituído por “pois”, “por isso que”, “uma vez que”, “já que”, “visto que”, “porquanto”.

    São exemplos: Ela não foi à escola porque estava fechada;

    5. PORQUÊ (JUNTO E COM ACENTO)

    Porquê – junto e com acento – possui valor de substantivo.

    Tem significado de “motivo”, “razão”.

    Vem acompanhado de um determinante: artigo, pronome, adjetivo ou numeral.

    São exemplos: Entendi o porquê (motivo) da sua atitude; Diga-me um porquê (uma razão) para não começar agora estudar o português.

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    Bons estudos.


ID
2857012
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os pronomes de tratamento estão empregados corretamente em:

Alternativas
Comentários
  • "Vossa Santidade" e "Sua Santidade" são usados para falar com o papa e sobre o papa, respectivamente.


    Letra A

  • a) Gabarito


    b) O advogado assim se pronunciou perante o juiz: - Peço ao Meritíssimo Juiz que ouça o depoimento desta nova testemunha.


    c) Senhor Chefe do Departamento de Pessoal, dirijo-me a Vossa Senhoria, para solicitar o abono de minhas faltas.


    d) Vossa Alteza, a princesa da Inglaterra, foi homenageada por ocasião do seu aniversário.


    e) Refiro-me a Vossa Eminência, Cardeal de Brasília, ao enviar-lhe as notícias do Conclave.

  • Letra A

     

    Vossa Alteza                                     V. A.                                                         príncipes, duques

    Vossa Eminência                            V. Ema.(s)                                                cardeais

    Vossa Reverendíssima                 V. Revma.(s)                                            sacerdotes e bispos

    Vossa Excelência                             V. Ex.ª (s)                                              altas autoridades e oficiais-generais (Sua Excelência, o Senhor Presidente da República JAIR MESSIAS BOLSONARO)

    Vossa Magnificência                          V. Mag.ª (s)                                          reitores de universidades

    Vossa Majestade                                   V. M.                                                   reis e rainhas

    Vossa Majestade Imperial                 V. M. I.                                                    Imperadores

    Vossa Santidade                                   V. S.                                                     Papa

    Vossa Senhoria                                       V. S.ª (s)                                          tratamento cerimonioso

    Vossa Onipotência                                      V. O.                                             Deus -> O todo Poderoso!!!!

  • d) Sua Alteza, a princesa da Inglaterra, foi homenageada por ocasião do seu aniversário.

    Sua: fala sobre a pessoa

    Vossa: fala com a pessoa

  • Quando estamos falando dA autoridade empregamos o suA

    Quando estamos falando cOm a autoridade empregamos o vOssa

  • RESPOSTA: A

  • PARA QUESTOES DE ESTUDO

    PAPA SANTA = PAPA SANTIDADE

    SACERÊNCIA = SACERDOTES REVERENDISSIMA

    REI MAGICO = REITORES MAGNIFICIENCIA

  • PARA QUESTOES DE ESTUDO

    PAPA SANTA = PAPA SANTIDADE

    SACERÊNCIA = SACERDOTES REVERENDISSIMA

    REI MAGICO = REITORES MAGNIFICIENCIA

  • Diego Santos, com a devida vênia,

    O pronome de tratamento empregado a magistrados é "Excelência".

    O termo "Meritíssimo" é um adjetivo, empregado em forma de respeito aos juízes(as).

    Bons estudos!

  • Assertiva A

    A

    Espera-se que, no Brasil, Sua Santidade, o Papa Francisco, seja recebido, com o devido respeito, pelos jovens.


ID
2857015
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas correspondentes.


A arma ___ se feriu desapareceu.

Estas são as pessoas ___ lhe falei.

Aqui está a foto ___ me referi.

Encontrei um amigo de infância ___ nome não me lembrava.

Passamos por uma fazenda ___ se criam búfalos.

Alternativas
Comentários
  • 1) Fere-se COM algo. Portanto: A arma com que se feriu desapareceu.


    2) Fala-se DE algo. Portanto: Estas são as pessoas das quais lhe falei.


    3) Refere-se A algo. Portanto: Aqui está a foto a que me referi.


    4) Lembra-se DE algo e o pronome "cujo" concorda com o nome a que se refere. Portanto: Encontrei um amigo de infância de cujo nome não me lembrava.


    5) O advérbio "onde" tem seu uso correto quando faz referência a lugar. Portanto: Passamos por uma fazenda onde se criam búfalos.


    Letra C

  • a) A arma ___ se feriu desapareceu. [com que = ideia de instrumento da preposição]


    b) Estas são as pessoas ___ lhe falei. [ Das quais = pronome relativo concorda com pessoas]


    c) Aqui está a foto ___ me referi. [ a que = referi exige a preposição "A"]


    d) Encontrei um amigo de infância ___ nome não me lembrava. [ de cujo = preposição "de" exigida pela palavra lembrava]


    e) Passamos por uma fazenda ___ se criam búfalos. ["Onde" indica o lugar em que algo ou alguém está]


  • GABARITO: C

  • Da pra eliminar algumas só de saber:


    O termo CUJO, não aceita preposição após: Ex. Cujo o, cujo qual. Elimina a B

    ONDE é um advérbio de lugar e expressa ideia de permanência (ao contrário de aonde), portanto se encaixa perfeitamente "(...) onde se criam búfalos". Elimina a A e E


    Pronto já tens 50% da questão, se fossem 4 alternativas, já dava pra matar a certa.

  • O verbo lembrar, quando apresenta pronome, exige preposição.

    Letra C

  • Questão um pouco difícil, exige mais atenção que tudo.

  • Letra C.

  • a) A arma ___ se feriu desapareceu. [com que = ideia de instrumento da preposição]

     

    b) Estas são as pessoas ___ lhe falei. [ Das quais = pronome relativo concorda com pessoas]

     

    c) Aqui está a foto ___ me referi. [ a que = referi exige a preposição "A"]

     

    d) Encontrei um amigo de infância ___ nome não me lembrava. [ de cujo = preposição "de" exigida pela palavra lembrava]

     

    e) Passamos por uma fazenda ___ se criam búfalos. ["Onde" indica o lugar em que algo ou alguém está]


ID
2857018
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Cozer e coser significam:

Alternativas
Comentários
  • Um caso simples de palavras semelhantes, com a mesma pronúncia e significados diferentes. Cozer é sinônimo de cozinhar. Coser é sinônimo de costurar, no caso, tecidos mesmo.


    GABARITO A

  • E acrescentando o comentário feito pelo Amoêdo Concurseiro, as palavras coZer e coSer são parônimas, pois apresentam a mesma pronúncia com grafia e significados diferentes.

  • COZER E COSER estão no infinitivo, logo não poderiam ser termos no particípio.

  • Estas duas palavras existem na língua portuguesa e estão corretas. Porém, seus significados são diferentes e devem ser usadas em situações diferentes.

    Cozer é sinônimo de cozinhar:

    Coser é sinônimo de costurar:

    Dica!

    Cozer está relacionado com cozinha, ambos escritos com z.

    Coser está relacionado com costura, ambos escritos com s.

  • Carla Malany: "E acrescentando o comentário feito pelo Amoêdo Concurseiro, as palavras coZer e coSer são parônimas, pois apresentam a mesma pronúncia com grafia e significados diferentes."

    Só uma correção nesse comentário da Carla, não são parônimas e sim HOMÔNIMAS. Homônimas homófonas, mais precisamente.

  • deveriam colocar as palavras no contexto no qual a questão se refere.

  • A questão requer conhecimentos de Ortografia, Significado e Sinônimos das palavras.

    Atenção: a alternativa correta é aquela que tem as palavras cozer e coser, respectivamente.

     

    A)     cozer = cozinhar e coser = costurar.

    B)     coser = costurar e cozer = cozinhar. (ordem das palavras alterada)

    C)     salário = remuneração e costurar = coser.

    D)     criatividade = imaginação e limpeza = higienização.

    E)     elaborar =  fazer e fazer = elaborar.

     

    Gabarito: Letra A.


ID
2857021
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere os seguintes períodos:


I. A Constituição é a lei suprema, todos devemos obedecê-la;

II. Preferimos ficar em casa do que sair.


De acordo com a norma culta:

Alternativas

ID
2857024
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O sinal indicativo de crase está empregado corretamente em:

Alternativas
Comentários
  • "À tarde" não tem crase?


    Agora já não sei mais nada!

  • UÉ '' À TARDE'' NÃO TEM????

  • A expressão "à tarde" acolhe, sim, o sinal indicativo da crase. Entretanto, convém observar que mais à frente existe um desvio do padrão normativo do idioma: "foi pedido à ela". Marcou-se o fenômeno crásico diante de pronome pessoal. Por isso a questão está incorreta.


    Letra C

  • Observe que a palavra “desde” é uma preposição (indica movimento ou extensão a partir de um ponto determinado). Não se emprega, portanto, a preposição “a” depois de “desde”, o que torna impossível a ocorrência da crase.


    ERRO na alternativa "B"

  • À tarde tem crase...mas à ela não....

  • Por que a letra c está certa?


  • A- Errada: De modo geral, não se usa crase antes de palavras masculinas, isso porque a crase é a junção de "a" (preposição) + "a" (artigo feminino).

    Exceção de crase antes de palavras masculinas:

    1- "File á Osvaldo Aranha", entende -se que está subentendido o termo "á moda de";

    2- Uso do pronome demonstrativo “aquele” com verbo que peçam a preposição “a” (Dedicou-se àquele amor por toda a vida.)”.

    B- Errada:

    Apesar de usarmos crase para horas exatas a questão trabalhou a exceção.

    Exceção: A crase na indicação de horas, exceto se o artigo definido feminino (a/as) estiver precedido das preposições "até", " desde", "após", "entre" e "para".

    Obs: "á frente" possui crase por ser uma locução prepositiva 

    C- Certa:

    "á escolha" - possui crase (o vocábulo pertence a uma

    lista taxativa de locuções com crase);

    "ás industrializadas" - possui crase porque o verbo

    "preferir" pede uma preposição em caso de comparação:

    Quem prefere algo á outra coisa.

    Questão muito bem formulada; Nível Harvard!!!

    D-Errada:

    Não se usa crase antes de artigo indefinido: Lembre: "a"(preposição) + "a" (artigo feminino definido)+ "uma" ( artigo indefinido) não existe a possibilidade de colocar artigo definido e indefinido em sequência!

    E- Errada:

    Essa questão foi a ultima e utilizou "á tarde", no início da frase propositalmente para induzir o concurseiro ao erro, por isso tem que analisar a questão toda, uma vez que ela tem duas indicações de crase.

    1- "á tarde", com certeza tem crase, pois é uma locução adverbial de tempo.

    2- "á ela", não tem crase porque "ela" é um pronome pessoal, e antes de pronomes não se usa crase.

    A exceção é para o pronome possessivo que pode ser facultativo.

    Espero ter ajudado!

  • "Não haverá crase antes de hora se vier antecedida de outra preposição que não seja a

    (para, após, desde e entre)" (Fernando Pestana - Gramatica para Concursos pg 1031).

  • Gente, Á tarde está correta, assim como á noite, o erro da letra E está no "á ela", não se usa crase diante de pronome pessoal. ;)

  • "À tarde" tem crase sim. O que não tem é "à ela". TMJ
  • C)Certa.

    Quem prefere, prefere algo a alguma coisa.

    Á tarde está correta, assim como á noite, 

    Não se usa crase antes de pronome pessoal.

  • Erinalda Rocha, daria 10 likes, meus parabéns...

  • >> MEU BIZU > CRASE TEM 5 LETRA ENTÃO A CRASE É PROIBIDADE ANTES DE 5 PRONOMES, PORÉM TEM DUAS EXCEÇÕES SÃO

    O PRONOME DEMOSTRATIVO E RELATIVO

     

    >> O PRONOME DEMONSTRATIVO AQUELA (S),AQUELE (S),AQUILO  QUANDO FOR SUBSTITUIDO POR ESTA,ESTE E ISTO E APARECER O >> A ENTÃO TEM CRASE

     

     

     

     

    EXEMPLO: REFIRO-ME ÀQUELE PROFESSOR ( REFIRO-ME A ESTE PROFESSOR OU A ESTA PROFESSORA ) TEM CRASE

     

    >> SEGUNDA EXCEÇÃO PRONOME RELATIVO QUANDO TEM A QUAL OU AS QUAIS TEM CRASE

    __________________________________________________________________________________________________________________________

    >>> A CRASE É PROÍBIDA ANTES DE 5 PRONOMES ( PESSOAIS,DEMONSTRATIVOS,INDEFINIDO,DE TRATAMENTO E RELATIVOS )

     

    >>> ATENÇÃO >  EXCEÇÃO 1 ( PRONOME DEMONSTRATIVO ) EXCEÇÃO 2 É O PRONOME RELATIVO, MAS A REGENCIA VAI MOSTRAR SE TEM CRASE >> ( À QUAL, ÀS QUAIS , À QUE )

     

     

    >>> QUANDO A REGENCIA É TRANSITIVA DIRETA NÃO TEM CRASE , PORQUE DENTRO DA CRASE TEM ARTIGO + PREPOSIÇÃO

     

    Nunca ocorre crase:

    1) Antes de masculino.

    Caminhava a passo lento.

     

    2) Antes de verbo.

    Estou disposto a falar.

     

    3) Antes de pronomes em geral.

    Eu me referi a esta menina.

    Eu falei a ela.   

                       

    4) Antes de pronomes de tratamento.

    Dirijo-me a Vossa Senhoria.

     

    5) Com as expressões formadas de palavras repetidas. HA EXCEÇÕES

    Venceu de ponta a ponta.

     

    6) Quando um a (sem o s de plural) vem antes de um nome plural.

    Falei a pessoas estranhas.

     

                                               >>> CRASE FACULTATIVA

     

    Antes de nomes próprios de pessoas femininos e antes de pronomes possessivos femininos, pode ou não ocorrer a crase.

     

    >> DEPOIS DA PREPOSIÇÃO  >> ATE À OU ATE A

     

    >> ATES DE : SUA,TUA,NOSSA,MINHA,NOSSA,VOSSA

    ___

    >> QUANDO MOSTRAR A HORA EXATA TEM QUE USAR CRASE ( OBRIGATÓRIA )

     

    > EXEMPLO : CHEGAREI ÀS TRÊS HORAS ( HORAS MOSTRADAS

     

                                      DIFERENTE CUIDADO

     

    >> SAIREI DAQUI A UMA HORA ( AQUI A HORAS NÃO É EXATA E NÃO USA CRASE )

     

    RESUMO >> DIANTE DE HORAS EXATAS A CRASE É OBRIGATÓRIO

     

    DIANTE DE HORAS APROXIMADA A CRASE É PROIBIDA

     

    Casos em que a ocorrência da crase é FACULTATIVA:

     

    Diante de nomes próprios femininos

     

    Dirigi-me a (à) Paula no sentido de lhe dar a boa notícia

     

    Diante de pronome possessivo feminino

     

    Desejei boa viagem à (a) minha prima.

     

    Depois da preposição "até"

     

    Devemos ir até a (à) secretaria para pegar a transferência.

  • GABARITO C

    PRINCIPAIS CASOS PROIBIDOS DE CRASE:

    1- crase antes de verbos

    2- crase antes de palavras no plural

    3- crase antes de palavras masculinas

    4- crase antes de pronomes (apenas alguns admitem)

    5- crase antes de objeto direto (que não pede preposição)

    bons estudos

  • Esta questão exige conhecimento sobre o uso da crase.

     

    - Regra de crase: Não se usa crase antes de palavra masculina

    - Regra de crase: Não se usa crase após preposições essenciais. *exceção: até.

    - Regra de crase: Usa-se crase em locução prepositiva, desde que a palavra a seguir seja feminina.

    - Regra de crase: Não se usa crase antes de pronomes pessoais do caso reto.

    @seliganos.30


ID
2857027
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O arraial crescia vertiginosamente, coalhando as colinas. A edificação rudimentar permitia à multidão sem lares fazer até doze casas por dia; e, à medida que se formava, a tapera colossal parecia estereografar a feição da sociedade ali acoitada. Era a concretização dessa insânia imensa

(Euclides da Cunha, Os sertões).


Dadas as proposições seguintes:


I. Quando ao autor diz coalhando as colinas se refere à forma de povoamento do arraial;

II. Em função da simplicidade das casas, era possível ao arraial crescer vertiginosamente;

III. Sociedade ali acoitada quer dizer: um povo ali abrigado;

IV. Euclides da Cunha não descreve o arraial como algo à vista da sociedade.


Qual(is) é(são) verdadeira(s)?

Alternativas
Comentários
  • Em 19/12/2018, às 12:59:11, você respondeu a opção B.Certa

    >> 40% DAS PESSOAS ESTÃO ERRANDO

    ______________________________________________________

    O arraial crescia vertiginosamente, coalhando as colinas. A edificação rudimentar permitia à multidão sem lares fazer até doze casas por dia; e, à medida que se formava, a tapera colossal parecia estereografar a feição da sociedade ali acoitada. Era a concretização dessa insânia imensa

                                                                     (Euclides da Cunha, Os sertões).

     

    Dadas as proposições seguintes:

     

    I. Quando ao autor diz coalhando as colinas se refere à forma de povoamento do arraial;

    O arraial crescia vertiginosamente, coalhando as colinas.  

    II. Em função da simplicidade das casas, era possível ao arraial crescer vertiginosamente;

    A edificação rudimentar permitia à multidão sem lares fazer até doze casas por dia;>> 12 CASAS POR DIA IMAGINE COMO CRESCIA

    III. Sociedade ali acoitada quer dizer: um povo ali abrigado;

    e, à medida que se formava, a tapera colossal parecia estereografar a feição da sociedade ali acoitada.>> SOCIEDADE ALI ACOITADA< OU  SEJA, ELES NÃO GOSTARIAM DE ESTAR ALI

     

    IV. Euclides da Cunha não descreve o arraial como algo à vista da sociedade.

    >> PELO CONTRÁRIO VOLTE E LEIA COM ATENÇÃO

     

     

  • IV. Euclides da Cunha não descreve o arraial como algo à vista da sociedade. (ERRADO)



    ...à medida que se formava, a tapera colossal parecia estereografar a feição da sociedade ali acoitada...






ID
2857030
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que, CONTRARIANDO A NORMA CULTA, usou-se ou deixou-se de usar uma preposição antes do pronome relativo.

Alternativas
Comentários
  • quem chega, chega em

  • no momento que ?

    no momento em que =certo

  • Quem chega, chega em .......

  • A) No momento que os gaúchos chegaram, os castelhanos soltaram vivas. - RESPOSTA!

    analisando o verbo: "quem chega, chega em" = pede preposição "em", então o certo seria:

    "No momento em que os gaúchos chegaram, os castelhanos soltaram vivas."


    B) A moça, que os amigos generosamente acolheram, portou-se como uma verdadeira dama. - completo em si

    C) Era uma flor belíssima, de cujo olor extraíra o poeta sua inspiração. - já tem pronome

    D) Tinha mãos sujas da graxa em que a peça estivera mergulhada. - já tem pronome

    E) A linguagem era recheada de palavras pretensamente eruditas, que o condenavam. - já tem pronome

  • em que os gaúchos chegaram

  • Quem chega, chega em (depende muito em, cuidado com essa expressão)

    Ex: quando eu chegar A casa (CERTO)

    Ex²: quando eu chegar EM casa (ERRADO, a não ser que você veio muntado em cima da sua casa kkkkkk)

  • Usar o "de" antes do cujo também está contrariando a norma culta. O que tem de errado na alternativa c?

  • CUIDADO! CUIDADO! CUIDADO!


    ATENTE-SE PARA O COMANDO DA QUESTÃO!


    Assinale a alternativa em que, CONTRARIANDO A NORMA CULTA, usou-se ou deixou-se de usar uma preposição antes do pronome relativo.


    OU SEJA, USOU-SE OU DEIXOU-SE


    CHEGAR EM é INFORMAL-ERRADO! CONTRARIANDO A NORMA CULTA, PORÉM É O QUE PEDE O COMANDO DESSA QUESTÃO CONFUSA.


    O CORRETO É CHEGAR A



     No momento [EM] que os gaúchos chegaram, os castelhanos soltaram vivas. [CONTRARIANDO A NORMA CULTA]




  • Regência do verbo chegar:

    Em expressão locativa usa-se a preposição a.

    Ex:Chegaram atrasados à escola.

    Em expressão que indica tempo usa-se a preposição em. (No caso da letra a, o correto seria:No momento em que os gaúchos chegaram, os castelhanos soltaram vivas). 

     

  • Gabarito: letra a)

    Sobre o verbo chegar, ele é tradicionalmente VI acompanhando de um adjunto adverbial que indica lugar, iniciado pela preposição a, "nunca por em".

     

    Fonte:  Gramática do professor Fernando Pestana.

  • "Usar o "de" antes do cujo também está contrariando a norma culta"


    Posso estar enganado, mas somente não se pode usar cujo com artigo procedendo ele.

    Exemplo: a casa cujo o rapaz mora -- isso não pode


    Porém, a preposição "de" está sendo regida pelo verbo extrair.

    Quem extrai, extrai algo (OD) de algum lugar (OI).

    Logo, o "de cujo" estaria em perfeita conexão com a norma culta.


    Se eu tiver falando coisa errada só me avisarem no privado, mas creio que seja isso.

  • Cuidado também quando o verbo seguinte ao “cujo” for regido por preposição, pois ela não pode ser omitida.

    Exs:

    Aquela é a empresa a cuja diretora me refiro (quem se refere, refere-se a).

    Esta é a funcionaria com cujas ideias todos concordam (quem concorda, concorda com).

    Atenção, portanto, ao uso do pronome relativo “cujo”.

    Fonte: http://escreverbem.com.br/saiba-usar-corretamente-o-pronome-relativo-cujo/

  • difícil

  • "De cujos" também está errado!

  • Sobre letra C - "Era uma flor belíssima, de cujo olor extraíra o poeta sua inspiração".

    Está correta Robson Rachid.

    Extrair( com sentindo de tirar algo de dentro DE) exigir a preposição de.

  • NO MOMENTO EM QUE A GAUCHADA CHEGAVA. OBS: DA QUESTÃO

  • O segundo comentário está correto..

  • (A) No momento que os gaúchos chegaram, os castelhanos soltaram vivas.

    No momento A que os gaúchos chegaram , os castelhanos soltaram vivas.

    (B) A moça, que os amigos generosamente acolheram, portou-se como uma verdadeira dama.

    (C)Era uma flor belíssima, DE cujo olor EXTRAÍRA o poeta sua inspiração.

    (D)Tinha mãos sujas da graxa em que a peça estivera mergulhada.

    (E)A linguagem era recheada de palavras pretensamente eruditas, que o condenavam.

  • O verbo condenar é VTDI. Quem condena, condena alguém a alguma coisa. Na alternativa E aparece somente o objeto direto, representado pelo pronome oblíquo átono “o”. Não houve menção a que condenavam as palavras eruditas. Assim, o item está correto. 


ID
2857033
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e assinale a alternativa incorreta:


Duzentas gramas


Tenho um amigo que fica indignado quando peço na padaria “duzentas” gramas de presunto – já que a forma correta, insiste ele, é duzentos gramas. Sempre discutimos sobre os diferentes modos de falar. Ele argumenta que as regras de pronúncia e de ortografia, já que existem, devem ser obedecidas, e que os mais cultos (como eu, um cara que traduz livros) devem insistir na forma correta, a fim de esclarecer e encaminhar gente menos iluminada.

Eu sempre argumento que, quando ele diz que só existe uma forma correta de falar, está usurpando um termo de outro ramo, que está tentando aplicar a ética à gramática, como se falar corretamente implicasse algum grau de correção moral, como se dizer “duzentas” significasse incorrer numa falha de caráter, e dizer duzentos gramas fosse prova de virtude e integridade. Ele vem então com aquela de que se pode desculpar a moça da padaria quando fala “duzentas”, pois ela desconhece a norma culta, mas quanto a mim, que a domino, demonstro uma falha de caráter ao ignorá-la em benefício dos outros – só para evitar o constrangimento de falar diferente. “Quem sabe fazer o bem e não o faz comete pecado” – parece concluir.

Eu reconheço, sim, que falo de forma diferente dependendo de quem seja meu interlocutor. Às vezes uso deliberadamente formas como “tentêmo” ou “vou ir”. Pelo mesmo motivo, todas as gírias e dialetos locais me interessam. Não que – por exemplo – a decisão de dizer “duzentas” gramas seja consciente, uma premeditação em favor da inclusão social. É que, algumas vezes, a coisa certa a se fazer – sobretudo na linguagem falada – é ignorar a norma, ou pervertê-la. Quando peço “duzentas gramas de presunto, por favor”, a moça da padaria invariavelmente repete, como que para extorquir minha profissão de fé à norma inculta:

− DUZENTAS?

− Duzentas, confirmo eu, já meio arrependido, mas caindo, ainda assim, em tentação.

(Paulo Brabo. A bacia das almas.)

Alternativas
Comentários
  • Gab. E

     

    Atente ao comando da questão que pede a alternativa incorreta. 

     

    [...] Eu reconheço, sim, que falo de forma diferente dependendo de quem seja meu interlocutor.

     

  • Esse texto foi um tapa de luvas em muita gente. Creio que a forma de se comunicar tem relação direta com quem a gente está se comunicando. A finalidade da comunicação é entender e ser entendido.


ID
2857036
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Embora de ocorrência frequente no cotidiano, a gramática normativa não aceita o uso do mesmo complemento para verbos com regências diferentes. Assinale a opção em que esse tipo de transgressão não ocorre.

Alternativas
Comentários
  • Marquei a D, mas fiquei na dúvida quanto à E.

     

    Pesquisando, encontrei que: Quem se interessa, interessa-se POR alguma coisa. // Quem se desinteressa, desinteressa-se DE alguma coisa. 

     

    http://solinguagem.blogspot.com/2011/04/regencia-verbal_21.html

    http://solinguagem.blogspot.com/2011/05/regencia-verbal_03.html

  • Realmente amigo Ian Batista.

    Apesar do termo paz estar sendo retomado implicitamente pelos verbos querer (VTD), ansiar (VTI por) e aspirar (VTI a), ambos têm, como seus complementos, o pronome ela, não sendo um complemento verbal único.


    Gab.: D

  • Pensei que quem se desinteressa se desinteressa "por". Anotar isso aqui, novidade para mim!

  • A“Pode-se concordar ou discordar, até radicalmente, de toda a política externa brasileira.” (Clóvis Rossi)


    Quem concorda, concorda com algo. Discorda, discorda de algo


    B “Educador é todo aquele que confere e convive com esses conhecimentos.” (J. Carlos de Sousa)


    confere, confere algo convive, convive com algo ou algúem


    C Vi e gostei muito do filme O jardineiro fiel cujo diretor é um brasileiro.


    Quem vê, ve algo. Quem gosta, gosta de algo


    D A sociedade brasileira quer a paz, anseia por ela e a ela aspira.


    Quem quer, quer algo. Anseia, anseia por algo e aspirar ( no sentido de desejar: transitivo indireto) aspira a algo

    ex: eu aspiro ao cargo de Analista Judiciário. Não confundir com aspirar poeira ou gás, que é transitivo direto.


    E Interessei-me e desinteressei-me pelo assunto quase que simultaneamente.

    Quem se interessa interessa por algo. Desinteressei-me do trabalho na iniciativa privada :(

  • Que aspira, aspira a algo (VTI)

  • Gente, não entendi, alguém poderia me explicar detalhado? achei o enunciado confuso na vdd


  • É porque os verbos são sinônimos ??

  • QUEM ANSEIA ANSEIA POR --vti

    QUEM ASPIRA(NO SENTIDO DE DESEJA)---vti 

     

    LETRA D

  • GABARITO: D

  • Não entendi nada do enunciado, mas vi o verbo ''aspirar'' e já fui nela kkkkkk! Essa é famosa nas bancas

  • Gab. D.

  • Em suma, quais verbos possuem a mesma regência, ou seja, exigem o mesmo complemento.

  • demorei um século pra decifrar o enunciado, acertei, porém ficou confusa, pq seria que pediria dois complementos? o do anseia e do aspira? ou porque são sinônimos? helpp

  • Que enunciado chato !

  • Os complementos foram usados corretamente na letra D

    A sociedade brasileira quer a paz, anseia por ela e a ela aspira.

    As outras alternativas estão erradas, porque usam o mesmo complemento para verbos com regências diferentes.

    a) concordar com algo / discordar de algo

    b) conferir algo / conviver com algo

    c) ver algo / gostar de algo

    e) interessar-se por algo / desinteressar-se de algo

  • Alternativa D.

    A sociedade brasileira quer a paz, anseia por ela e a ela aspira.

    Nessa frase, NÃO temos o uso do mesmo complemento para verbos com regências diferentes.

    O verbo "ansiar" rege preposição "por" (quem anseia anseia por alguma coisa). Já o verbo "aspirar" rege preposição "a" (quem aspira aspira a alguma coisa).

    E essas duas preposições estão presentes na frase. Assim, não há transgressão.

    Nos outros itens, foi usada uma mesma preposição para verbos com regências diferentes.

    a) concordar com algo / discordar de algo

    b) conferir algo / conviver com algo

    c) ver algo / gostar de algo

    e) interessar-se por algo / desinteressar-se de algo

    Leia mais em Brainly.com.br - https://brainly.com.br/tarefa/22002273#readmore


ID
2857039
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere cinco números ímpares consecutivos. Faça a soma do primeiro com o terceiro e com o quinto. Faça a soma do segundo com o quarto. Se a diferença entre a primeira e a segunda soma for igual a 19, qual o valor do terceiro número ímpar considerado?

Alternativas
Comentários
  • Seja a sequência (a1, a2, a3, a4, a5).


    Ela pode ser representada igualmente por ( a3-2R, a3-R, a3, a3+R, a3+2R)


    A primeira soma é (a1)+(a3)+(a5), equivalente na representação a (a3-2R) + (a3) + (a3+2R) = 3*(a3)


    A segunda soma é (a2)+(a4), equivalente na representação a (a3-R) + (a3+R) = 2*(a3)


    A diferenças entre as somas é 3*(a3) - 2*(a3) = a3.


    Portanto, a diferença entre as somas é o próprio termo intermediário - o terceiro número.

  • (x,x+2,x+4,x+6,x+8)

    Soma do 1° com o 3º:

    x+x+4+x+8 = 3x+12


    Soma do 2º com o 4º:

    x+2+x+6= 2x+8


    Diferença = 19

    3x+12-2x-8=19

    x=19-4 = 15


    Valor do 3º:

    x+4 --> 15+4 = 19, letra B.


  • 1° Passo

    Imaginemos um primeiro termo impar "X", como são cinco números ímpares consecutivos, os demais devem ser somados a 2 para mantermos a sequência. (OBS.: Se somarmos 1, alguns números da sequência virariam par)


    1º : x 

    2º : x + 2 

    3º : x + 4 

    4º : x + 6 

    5º : x + 8 


    2° Passo

    Soma do 1º com o 3º e com o 5º: 

    x + x + 4 + x + 8 =

    3x + 12 


    3° Passo

    Soma do 2º como o 4º: 

    x + 2 + x + 6 =

    2x + 8 


    4° Passo

    Diferença entre a primeira (3x + 12) e a segunda soma (2x + 8)

    3x + 12 - 2x - 8 = 19 

    x = 19 - 4 

    x = 15 


    5° Passo

    Substituir o x na sequencia inicial

    1º : x = 15

    2º : x + 2 = 15+2 = 17

    3º : x + 4 = 15+ 4 = 19 (RESPOSTA DO EXERCÍCIO)

    4º : x + 6 = 15+6 = 21

    5º : x + 8 = 15+ 8 = 23


    ALTERNATIVA B

  • Daniel Cavallare resolução de gênio :D

  • 1 2 3 4 5

    15+17+19+21+23

    1 3 5

    15+19+23=57

    2 4

    17+21=38


    57-38=19


    3° NÚMERO ÍMPAR É O 19 LETRA "B"

  • começa do 9 pois 13 é o número mais baixo das alternativas e vai até 25 pois o número mais alto é 21, aí fica:

    9,11,13,15,17,19,21,23,25

    depois que fiz os testes

    encontrei o valor 19

    15+19+23=57

    17+21=38

    57-38=19

  • eu fiz assim

    1 3 5 7 9 > cinco números impares

    1) soma do primeiro + terceiro + quinto = 15

    2) soma do segundo + quarto = 10

    então percebesse que se vc excluir o terceiro numero ( 5 ) que é exatamente o que a questão pede, ambos valores ficam iguais, logo substituímos por 19.

    rumo a PMPE 2019.

  • Fiz desse jeito, agora, se é uma das formas corretas de resolução aí já é outros quinhentos. O importante é acertar kkkk.

    (A1 + A3 + A5) - (A2 + A4) = 19

    3A9 - 2A6 = 19

    A3 = 19

    Bem, quebrando mais um pouco a cabeça nesse exercício dei uma aprofundada na resposta rs.

    Assisti a este vídeo - https://www.youtube.com/watch?v=O0T7iF3yJf4 - aonde encontrei um "macetaço" para encontrar a Razão...

    Vamos la!!

    an = a1 + (n - 1) * r

    a1 = a1 + (1 -1) * r

    a1 = a1 + 0 * r

    a1 = a1

    levando em consideração que o valor de "a3" encontrado foi aquele da subtração...Assim realizaremos o exercício de trás para frente rs.

    r = (a3 - a1)/3-1 (utilizando o macete do vídeo)

    r = (19 - 1) /2

    r = 9

    a2 = a1 + (n - 1) * r

    a2 = 1 + (2 - 1) * 9

    a2 = 1 + 1 * 9

    a2 = 10

    a3 = a1 + (n - 1) * r

    a3 = 1 + (3 - 1) * 9

    a3 = 1 + 2 * 9

    a3 = 19

    a4 = a1 + (n - 1) * r

    a4 = 1 + (4 - 1) * 9

    a4 = 1 + 3 * 9

    a4 = 28

    a5 = a1 + (n - 1) * r

    a5 = 1 + (5 - 1) * 9

    a5 = 1 + 4 * 9

    a5 = 37

    a1 + a3 + a5 =

    01 + 19 + 37 = 57

    a2 + a4 =

    10 + 28 = 38

    57 - 38 = 19

  • Foco PMPE 2019!
  • VÁ TESTANDO AS ALTERNATIVAS!

    15, 17, 19, 21, 23

    15 + 19 + 23 = 57 

    17 + 21 = 38

    ENTÃO: 57 - 38 = 19

    LETRA B

     

  • Fiz assim, porque são impares consecutivos, então a diferença entre eles sempre será de "2"

    a1

    a2=a1+2

    a3=a1+4

    a4=a1+6

    a5=a1+8

    montando

    a1+a1+4+a1+8=a1+2+a1+6+19

    3a1+12=2a1+27

    a1=15

    15+4=19

  • Montei uma sequência 3,5,7,9 e 11 fiz o que a questão pediu e vi que o resultado deu justamente o valor do 3°termo
  • Considerando-se 5 número ímpares consecutivos, temos:

    (x, x+2, x+4, x+6, x+8) onde:

    a1= x

    a2= x+2

    a3 = x+4

    a4 = x+6

    a5 = x+8

    Assim, a3 = ?

    Logo, fazendo o processo de soma solicitado pelo exercício, temos:

    (a1 + a3 + a5) = (x) + (x+4) + (x+8) = 3x+12

    e

    (a2 + a4) = (x+2) + (x+6) = 2x+8

    Agora fazendo o processo de subtração como solicitado pelo exercício, temos:

    (a1+a3+a5) - (a2+a4) = 19

    (3x+12) - (2x+8) = 19

    3x+12-2x-8 = 19

    x = 15

    Como determinamos o valor de x, basta substituir o valor no a3, que é o terceiro ímpar desejado.

    a3 = x+4

    a3 = 15+4

    a3 = 19

    Gabarito: B


ID
2857042
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se 3 máquinas funcionando 6 horas por dia imprimem 18.000 livros, durante 9 dias, quantas horas deverá funcionar 5 máquinas para imprimir 200.000 livros em 45 dias?

Alternativas
Comentários
  • Regra de trẽs composta:


    H M L D

    6 3 18 9

    x 5 200 45

    onde: H - Horas; M - máquinas; L - livros (simplificado); D - dias


    Considerando número de máquinas e dias inversamente proporcionais à hora, temos:


    6 5 18 45

    x 3 200 9


    x = 6.3.200.9

    5.18.45


    x = 8


    Segue a video aula que eu aprendi: https://www.youtube.com/watch?v=u1rQGh5ESis&t=344s

  • 18000/3=6000, produz 6000livros por maquina, a segunda maquina produz 40000 livros por maquina..... basta fazer 6000----6hx9 dias. então 40000 livros --------yx45dias...... y=8 horas.

  • 5.x.45.18 = 3.6.9.200

    4050x = 32400

    x = 32400/4050

    x = 8

  • 3 MÁQUINAS ---- 6 H/DIA ---- 9 DIAS ---- 18.000 LIVROS

    5 MÁQUINAS ---- X H/DIA --- 45 DIAS ---- 200.000 LIVROS


    5 * X * 45 * 18.000 = 3 * 6 * 9 * 200.000

    X = 32.400.000 / 4.050.000

    X = 8 HORAS/ DIA

  • Gabarito letra B para os não assinantes.

    A primeira coisa a se fazer ao montar sua tabelinha é tentar simplificar os números para diminuir e facilitar a sua conta. Feito isso, resolvo por um método que o professor Dudan ensinou, (vídeo abaixo) que não precisa usar setas, acho mais fácil e prático. Fiz a resolução para tentar explicar, caso não entendam de primeira, vejam o vídeo do Dudan certamente nunca mais vão errar regra de 3. Segue, por favor não reparem a minha coordenação, a resolução aparece em uma velocidade rápida, mas depois fica estática para vc ver.

    Resolução:

    http://sketchtoy.com/68863462

    aula Dudan:

    https://www.youtube.com/watch?v=daLAsOEUyWA


ID
2857045
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Suponha que um carro perde por ano 20% de seu valor em relação ao ano anterior, uma moto perde por ano 30% de seu valor em relação ao ano anterior e uma bicicleta perde por ano 10% de seu valor em relação ao ano anterior. Além disso, suponha que o carro custa o dobro de uma moto e uma moto o dobro de uma bicicleta. Sendo assim, ao final de 5 anos:

Alternativas
Comentários
  • a questao eu errei mais o pensamento e sobre o valor anterior

    no primeiro ano tem o desconto, sobre esse desconto tira o percentual, eu errei mais vai a dica.


  • VALORES ADOTADOS DESVALORIZAÇÃO 1 2 3 4 5

    400 reais (20% ao ano) CARRO: 400 320 256 104,8 83,94

    200 reais (30% ao ano) MOTO: 200 140 98 79,6 55,78_ ...

    100 reais (10% ao ano) BIKE: 100 90 81 72,9 65,71_ ...

  • Existe um método mais fácil de resolver a questão? Apesar de ter acertado, levei muito tempo para resolvê-la.

  • Carro: R$: 400,00      -20%, -40%, -60%, -80%, -100% = R$ 200 (HOUVE PERDA DA METADE DO VALOR);

    Moto: R$:200,00    -30%, -60%, -90%, -120%, -150%= R$ 50,00 (HOUVE PERDA DE MAIS DA METADE DO VALOR);

    Bicicleta: R$100,00    -10%, -20%, -30%, , -30%, -40%, -50% R$ 50,00  (HOUVE PERDA DA METADE DO VALOR).

     

    GAB: LETRA A - AO FINAL DE 05 ANOS A BIKE VALERÁ MAIS QUE MOTO.

  • É a tal da questão "fácil" (entre aspas, pois quando se há conta demais, qualquer continha errada pode dar ruim...), mas que tira muito tempo do candidato!!!

  • Inviável fazer essa questão na hora da prova.

  • ATRIBUI OS VALORES AOS BENS:

    CARRO=4000,00 (20%*5ANOS= 100% DESVALORIZAÇÃO) ENTÃO: 4000-100%=4000,00

    MOTO=2000,00 (30%*5 ANOS=150% DESVALORIZAÇÃO) 2000-150%=-1000,00

    BICICLETA=1000,00 (10%*5ANOS= 50% DESVALORIZAÇÃO) 1000-50%=500,00

    PORTANTO, PELA ANÁLISE DAS ALTERNATIVAS, RESPOSTA LETRA A

  • Neste caso, diante da desvalorização do carro (100%), da moto (150%) e da bicicleta (50%), as alternativas A e D não estariam corretas?


ID
2857048
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma determinada fração não nula é equivalente a 2/7 . Sabendo que a soma entre o numerador e o denominador é 189. Qual é o valor do numerador?

Alternativas
Comentários
  • Segui o seguinte raciocínio

    2+7 = 9, assim o numerador representa 2/9 de 189, assim:

    '189.2/9 = 42

  • x + y = 189

    x/y = 2/7


    x = 189 - y


    189 - y = 2

    y 7

    2y = 1323 - 7y

    2y + 7 y = 1323

    9y =1323

    y = 1323/9

    y = 147

    É denominador 147


    x = 189 - 147

    x = 42 numerador

    Resposta: 42 letra C


  • 2/7 = x/y

    Multiplica cruzado, fica: 2y=7x => y= 7x/2

    x+y=189

    Substituindo: x+7x/2 = 189

    (2x+7x/2)=(378/2)

    Corta os denominadores

    9x=378

    x= 42

    Resposta 42, letra C

  • Dá pra fazer por tentativa e erro.

    Alternativa C

    Numerador: 42

    Denominador: X

    Numerador + Denominador = 189

    Denominador: 147

    42/147 (simplifica por 21) = 2/7

  • https://www.youtube.com/watch?v=pjvgYlRgpCw

  • Só na aritmética temos:

    Quais números que multiplicados por 2 / 7 podem somados dar 189?

    Tentando: 2 e 7 x 10 = 20 + 70 = 90. 90 falta bastante pra 189.

    Tentando 2 e 7 x 20 = 40 + 140 = 180 faltam só 9!

    Já era: 2 e 7 x 21 = 42 + 147 = 189

    Letra C) 42

  • 2 + 7 = 9

    2k + 7k = 189

    9k = 189

    k = 189/9

    k = 21

    Assim: 2k = 2*21 = 42 e 7k = 7*21 = 147, ou seja, 42/147

    numerador representa a parte que será dividida, já o denominador, o número que dividirá a parte.

    Gabarito: C


ID
2857051
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Carlos queria saber o número de seu sapato. Então ele mediu o comprimento de seu pé em centímetros, multiplicou a medida por 5, somou 28, dividiu tudo por 4 e arredondou o resultado para cima, obtendo o número 41. Qual das alternativas mostra o possível comprimento do pé do Carlos?

Alternativas
Comentários
  • Fui pelas alternativas peguei a letra d 27 X5 = 135 +28=163\4 = 40.75. Ele arredondou. Para 41. Letra DD

  • Em questões assim, basta fazer de trás para frente:


    1) Pegue o número final, 41, e multiplique por 4 (ele disse que havia dividido), o valor será 164;

    2) Subtraia 28 (ele disse que havia somado 28), o valor será 136;

    3) Divida esse valor por 5 (ele disse que havia multiplicado por 5), o valor será 27,2.

    Como no final o valor foi arredondado, o valor mais próximo é 27, portanto o gabarito é Letra (D)


    Obs: não sei se a resolução está correta, mas bateu com o gabarito rs

  • X . 5 + 28 / 4 = 41

    5X + 28 / 4 =41

    5X + 28 = 164

    5X= 164 - 28

    5X= 136

    X= 136/5 = 27,2 ~27

    ( Como na questão fala em arredondar, marquei a ALTERNATIVA D.


ID
2857054
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Usando os algarismos 1, 2 e 3, sem repetir nenhum deles, quantos números de três algarismos e que sejam divisíveis por 2 podemos formar?

Alternativas
Comentários
  • Letra B

     

    Passo a Passo:

     

    1 > Verificar quantos números de 3 algorismo conseguimos com a PERMUTAÇÃO:

     

    ____     ____   _____

      3           2           1 

     

    2 >  3 * 2 * 1 = 6

     

    3 > Portanto, poderá ser formado 6 combinações;

     

    4 > Agora destas 6 combinações precisamos ver quantas são divisiveis por 2 :

     

    - 123

    - 321

    - 312

    - 231

    - 213

    - 132 

     

    5 > Será divisivel por 2 :

     

    - 312 e 

     

    - 132 

     

    6 >

    312 / 2 = 156

    132 / 2 = 66

     

    7 > Portanto das 6 combinações existentes apenas 2 são divisíveis por 2.

     

     

    Jesus no comando, SEMPRE!! 

  • Eu só pensei em: divisível por 2. Logo, o final só pode ser par. Nessa opção o final só poderia ser 2.


  • Ser divisível por 2 é ser par. Seguindo as regras do enunciado (usar os algarismos 1, 2 e 3) nossos números devem terminar em 2.


    Como os algarismos também devem ser distintos entre si, só temos duas opções: 132 e 312


  • gab B

    Permutação simples(sem repetição): P 3 = 3.2.1 = 6 possibilidades

    Dica: organize do maior para menor depois testa os que são divisíveis por 2

    321

    312

    231

    213

    132

    123


  • Gabarito letra B ( 2 números)


    Se é divisível por 2 então ele (o nº 2) só poderá ocupar a última posição, e sendo assim, como os números não podem se repetir só o 1 e o 3 mudarão de posição.


    2 , 1 , 1 = 2

    (O dois fica fixo, tenho uma possibilidade para ocupar sua posição, sempre comece pela exceção! , 2 opções para ocupar a 1ª lacuna (o 3 ou o 1) e 1 opção para ocupar a lacuna do meio);


    Os números poderiam ser


    3 , 1 , 2 ou 1 , 3, 2

  • TEM QUE TERMINAR COM 2: 132 E 312.

  • mano, para um número ser divisível por 2 ele tem que ser par. então é só manter o 2 no final e permutar o 3 e o 1. aí só vai ter duas opções. 312 132

ID
2857057
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Maria Laura estava brincando de fazer multiplicações. Ela, então, multiplicou quatro números naturais ímpares e consecutivos. Qual dos números a seguir Maria Laura obteve como resposta?

Alternativas
Comentários
  • Conjunto dos números naturais ímpares = {1, 3, 5, 7, 9, 11...}


    Multiplicou-se: 5x7x9x11=3.465

  • MDC de 3.465


    3.465| 5 7 9 11


  • A ideia da questão é que se você multiplica quatro números naturais ímpares e consecutivos, o último número sempre será 5

  • Pq começou de 5 e não 2357
  • Quanto é 7*9*11*13?

  • Como ela estava brincando então as multiplicações deverão ser por teste.

    ex1: 1 x 3 x 5 x 7: 105

    ex2: 3 x 5 x 7 x 9 : 945

    ex3: 5 x 7 x 9 x 11 : 3465 achamos a resposta!!

  • É, tivemos que entrar na brincadeira também para encontrar...

    Se partisse para equação do tipo (2n + 1) - número ímpar, seria muito mais difícil e levaria muito tempo!

  • quem nessa vida brinca de fazer multiplicações?

  • Calcule a média dos 4 primeiros ímpares, some-os. (Se fosse número par, faria o mesmo para ter um ponto de partida)

    3+5+7+9 = 24

    Divide por 4, que são os 4 primeiros números que a questão pede.

    24: 4 = 6

    Observe que 6 é par, e a questão pede somente os ímpares, por dedução, o próximo número ímpar que ocupará a posição é 7.

    Logo teremos duas possibilidades, iniciar a multiplicação a partir do 7 ou usando 5, que é o ímpar e antecede o resultado da média.

    Assim, a primeira tentativa será

    5x7x9x11 = 3465.

    Letra C


ID
2857060
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Antônio constrói 20 cadeiras em 3 dias de 4 horas de trabalho por dia. Severino constrói 15 cadeiras do mesmo tipo em 8 dias de 2 horas de trabalho por dia. Trabalhando juntos no ritmo de 6 horas por dia, produzirão 250 cadeiras em:

Alternativas
Comentários
  • Deve haver formas mais simples de se resolver, porém fiz da seguinte forma:


    Trouxe os dois profissionais para o mesmo número de dias utilizando o MMC de 3 e 4, ou seja, 12 e por regra de três composta achei a quantidade de cadeiras produzidas por ambos em 12 dias.


    Assim, em 12 dias, trabalhando 4 horas por dia, Antônio constrói 80 cadeiras e Serverino 45. As duas somadas dão 125.


    Fiz, então, uma regra de três composta com a soma das cadeiras:


    Cadeiras---------Dias---------Horas

    12-------------------125-----------1/4(inversamente proporcional)

    x----------------------250----------1/6(inversamente proporcional)


    12/x = 750/1000


    x = 16

  • Eu também acho que existe uma forma mais simples. Mas eu resolvi assim:

    número de dias multiplicado pelo números de horas. Assim, teremos: 20 cadeiras em 12h e 15 cadeiras em 16h

    se a jornada é de 6h teremos que o primeiro trabalhador consegue fazer 10 cadeiras, pois 12h é o dobro de 6h.

    Já o segundo trabalhador trabalha em 16h que é 12h + 4h, aproximadamente 2 dias e meio, considerando uma jornada de 6h. Se considerarmos 2 dias e meio, e dividindo 6h em 2 turnos teremos que em 5 turnos de 3 h ele produz 15 cadeiras. Ou seja: 15/5 = 3. Três cadeiras por turno, como 1 dia tem dois turnos, ele produz 6 cadeiras em 1 dia.

    assim teremos 10 + 6 = 16 cadeiras que os dois conseguem produzir em um dia.

    250/ 16 = 15,625

    Arredondando, pois não tem dia quebrado, teremos 16 dias.

  • Multiplicamos os dias por horas para transformar em horas diárias:


    (A) 20 cadeiras em 3 dias em 4 horas -> 20 cadeiras em (3x4) = 12 horas diárias

    (B) 15 cadeiras em 8 dias em 2 horas -> 15 cadeiras em (8x2) = 16 horas diárias


    MMC de 12 e 16 (para deixarmos os trabalhos na mesma proporção)

    MMC é 48 horas diárias, então vamos ver quanto cada um trabalha em 48 horas diárias


    20 cadeiras em 12 horas diárias (x4) = 80 cadeiras em 48 horas diárias

    15 cadeiras em 16 horas diárias (x3) = 45 cadeiras em 48 horas diárias


    Agora colocamos os dois pra trabalhar juntos e vão produzir em 48 horas diárias 80+45 = 125 cadeiras em 48 horas


    Mas precisamos de 250 cadeiras, então multiplicamos por 2 para chegar em 250 cadeiras


    125 cadeiras em 48 horas diárias (2x)

    250 cadeiras em 96 horas diárias


    Agora sabemos que precisaremos de 96 diárias para fazer 250 cadeiras, como não podemos trabalhar mais de 6 horas por dia, basta dividir as horas diárias pelas 6 horas.


    96/6 = 16 - Letra B

  • Galera, eu fiz o seguinte... Determinei a proporção da produtividade de Antônio(A) e Severino (S) por meio do MMC


    Para (A) temos MMC (20cadeiras ,4dias ,3horas)=60

    Para (S) temos MMC (15,8,2) = 120


    Assim, observamos que a produtividade de S é 50% menor que a de A


    Então, se o enunciado nos informa (A) produz 20 cadeiras em 12 horas diárias (3 dias x 4 horas =20 cadeiras)


    E também sabemos que eles passarão a fazer 6 horas por dia, temos que

    (A) produzirá 10 cadeiras a cada dia (20 cadeiras em 12horas é equivalente a 10 cadeiras em 6 horas)


    Se (S) produz 50% menos que (A), teremos 5 cadeiras/ na jornada de 6 horas de(S)


    A produção de ambos será de 15 cadeiras por dia.


    Meta de produção de 250 cadeiras e capacidade de produção de 15 por dia.>>> 250/15 = 16,66.


    Temos então 16 dias para chegar a produção de 250.



    Se houvesse a alternativa de 17 dias ela estaria mais correta. Mas entre 16 e 18, o valor mais próximo é gabarito, letra B 16 dias

  • https://brainly.com.br/tarefa/10456006

  • Horas trabalhadas:

    A- 4x3=12 horas


    S- 8x2=16 horas


    Cadeiras/Horas:


    A- 20/12=3(Simplificação por 4 que dará 5/3 >

    S- 15/16=16( Simplificação por 3 que dará 5/16 > em diante cortaram os dois cinco que ficara= 3/16


    MMC 3/16= 48 horas.

    A- 4x20= 80 cadeiras em 48 horas

    S- 3x15= 45 cadeiras em 48 horas


    A + S= 125 cadeiras em 48 horas.


    125 48

    250 x

    125x=12000

    x=96h


    Em 96 horas de trabalho produzirão 250 cadeiras ou seja, trabalhado 6 horas por dia(96/9=16) em 16 DIAS de trabalho produzirão 250 cadeiras.

  • www.youtube.com/watch?v=ht5C1i7i-VE

    Começa no tempo de 35 minutos

  • Regra de três composta inversa; 35x11x6 dividido por 250x6= 15,1. Ou seja, a resposta nao pode ser 15 devido ter execeder a quantidade de dias logo, podendo considerar aproximadamente 16 dias

  • Galera, dei-me uma ajuda. 

    Eu calculei os dois separados, ficando Ântonio com ( 25 dias ) e Severino com ( 44 dias aproximadamente ).

    Eu pensei na fórmula das torneiras: T = produto/soma  ( 25 * 44 / 25 + 44 ), pois traz a ideia de 2 elementos trabalhando juntos. 

    T = 15.94, ou seja se aproximando de 16 dias !!!!! 

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    OBS: Gostaria de saber se esse método é válido, pois já testei em outras questões desse tipo e obtive êxito. 

     


ID
2857066
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um pai deseja dividir uma fazenda de 500 alqueires entre seus três filhos, na razão direta da quantidade de filhos que cada um tem e na razão inversa de suas rendas. Sabendo-se que a renda do filho mais velho é duas vezes a renda do filho mais novo e que a renda do filho do meio é três vezes a renda do mais novo, e que, além disso, o filho mais velho tem três filhos, o filho do meio tem dois filhos e o filho mais novo tem dois filhos, quantos alqueires receberá o filho do meio?

Alternativas
Comentários
  • Filho mais velho = 180

    Filho do meio = 80

    Filho mais novo = 240

  • Olá, tudo bem?


    Precisamos achar a razão e um coeficiente para chegarmos na resposta, então simbora:


    Vamos montar uma tabela, para clarear a questão:


    Netos Renda --------------------------- Razão (tirando MDC entre 2 e 3 temos 6)


    Filho n.º 1 3 2X ---------------------------- 3/2


    Filho n.º 2 2 3X ---------------------------- 2/3 somamos 9 + 4 + 12 = 25. Temos um produto


    Filho n.º 2 2 X ---------------------------- 2/1



    Logo, 500/25 = 20 agora sim temos um coeficiente.


    Por fim:


    Filho 1 = 9 x 20 = 180

    Filho 1 = 4 x 20 = 80

    Filho 1 = 12 x 20 = 240


    Por isso a resposta é a letra A.


    Espero te ajudado, um abraço!!!




  • TOTAL: 500

    D: DIRETO / I: INVERSA

    D I

    3 2 O FILHO MAIS VELHO 3 x 3 x 1 = 9

    2 3 O FILHO DO MEIO 2 x 2 x 1 = 4

    2 1 O FILHO MAIS NOVO 2 x 2 x 3 = 12

    9 + 4 +12= 25

    equação

    25 k = 500

    K =500/25

    K = 20

    A QUANTIDADES ALQUEIRES O FILHO DO MEIO RECEBERA

    4 X 20 = 80

    R: LETRA A 80 ALQUEIRES


  • LEGENDA: A = FILHO MAIS VELHO, B = FILHO DO MEIO E C= FILHO MAIS NOVO

    RAZAO DIRETA EM FUNÇÃO DOS NÚMEROS DE FILHOS

    RAZÃO INVERSA EM FUNÇÃO DA RENDA


    EM RELAÇÃO A RENDA, TEMOS:

    A = 2C

    B = 3C


    A/3 = B/2 = C/2 RAZÃO DIRETA, MAS TEMOS QUE INSERIR A RAZÃO INVERSA TAMBÉM, LOGO


    2 * A/3 = 3 * B/2 = C/2 = (A+B+C)/(3/2+2/3+2)

    A/(3/2) = B/(2/3) = C/2 = 500/((9+4+12)/6)

    A/(3/2) = B/(2/3) = C/2 = 500*6/25


    COMO ELE ESTÁ QUERENDO QUANTOS ALQUEIRES O FILHO DO MEIO IRÁ RECEBER TEMOS


    B/(2/3) = 500*6/25

    B = 20*6*2/3

    B = 20*2*2 = 80 ALQUEIRES


    ALTERNATIVA A


    PARA DESCOBRIR OS ALQUEIRES DOS DEMAIS FILHOS, TEMOS:


    C/2 = 500*6/25

    C = 20*6*2 = 240 ALQUEIRES O FILHO MAIS NOVO


    A/(3/2) = 500*6/25

    A = 20*6*3/2 = 180 ALQUEIRES O FILHO MAIS VELHO

  • Filho mais velho = A

    Filho do meio = B

    Filho mais jovem = C

     

    A = 3.2.k => 3.3.k = 9k

    B = 2.3.k => 2.2.k = 4k

    C = 2.1.k => 2.6.k = 12k

     

    9k + 4k + 12k = 500

    25k = 500

    k = 20

     

    Logo o filho do meio recebeu 4k:

    4.k = 4.20 = 80

  • Meu Deus! Será que só eu não entendi nada do que tá escrito tampouco das explicações?! :(

  • Diretamente Proporcional e Inversamente Proporcional Juntas


    Um pai deseja dividir uma fazenda de 500 alqueires entre seus três filhos


    Razão direta da quantidade de filhos que cada um tem :


    1º Velho : 3 filhos

    2º Novo : 2 filhos

    3º Meio : 2 filhos


    Razão inversa de suas rendas


    1º Velho : duas vezes a renda do filho mais novo = 4

    2º Novo : ? = 2

    3º Meio : três vezes a renda do mais novo = 6


    Logo:


    Regra do tapa: Tapa um número, multiplica os que sobra e coloca o resultado onde tapou.

    Autor: Renato Oliveira


    1º Velho = 4 = 6.2 = 12 k .3 = 36k

    2º Novo = 2 = 4.6 = 24 k .2 = 48k

    3º Meio = 6 = 4.2 = 8 k .2 = 16k


    36+48+16= 100

    K= 500 / 100

    K= 5


    Quantos alqueires receberá o filho do meio?


    1º Velho 36.5= 180 Alqueires

    2º Novo 48.5= 240 Alqueires

    3º Meio 16.5= 80 Alqueires


    Alternativa A

  • GAB:A

    Fiz a resolução aqui: http://sketchtoy.com/68858872


    Ta meio rapido, mas bem embaixo tem uma linha da reprodução, ali vcs podem voltar.

  • N entendi...Questão pede explicitamente para saber quanto o pai dividiu a renda entre seus filhos e não entre os netos! Questão errada!!

  • Total de Alqueires = 500

    FMV (Filho Mais Velho)

    FDM (Filho Do Meio)

    FMN (Filho Mais Novo)

    -----------Renda ---------------------Qtd. Filhos

    FMV ------2X------------------------------ 3

    FDM------ 3X----------------------------- 2

    FMN------- X------------------------------ 2

    Total de Alqueires em função das razões e proporções

    (3/(2x))*500 + (2/(3x))*500 + (2/(x))*500 = 500

    3/(2x) + 2/(3x) + 2/(x) = 1

    x = 25/6

    portanto, a quantidade de alqueires do FDM

    (2/(3*(25/6)))*500 = 80

  • Marília Gabriela e outros que não entenderam as explicações tentem fazer assim 

     

    1º -  Monte uma tabela divindo os valores diretamente proporcionais e inversamente proporcionais

     

    Diretamente proporcional - Quantidade de filhos que cada um tem 

    Inversamente proporcional - Suas rendas

     

                                              Diretamente proporcional                    Inversamente proporcional*

    Filho mais Velho                          3                                                                2

    Filho do Meio                               2                                                                3

    Filho mais Novo                          2                                                                 1

     

    * - Acho que é aqui que muita gente não ta conseguindo entender, vou tentar explicar (já aviso que sou péssimo em explicações haha)

    A questão fala que a renda do filho mais velho é duas vezes (2x) a renda do filho mais novo e que a renda do filho do meio é três vezes (3x) a renda do mais novo

     Ambos se referem a mesma pessoa (filho mais novo), como a questão não deu nem um valor para o filho mais novo coloca 1 para ele , depois só joga o respectivo valor se é o dobro coloca 2x o valor do mais novo, tripo coloca 3x, quadruplo 4x... 

     

    2º - Aplica a regra do tapa (para quem nunca viu, procure aulas do professor renato oliveira ou do marcão do matemática para passar), basicamente é = multiplique todos os valores menos o valor que você esta pegando  (só da coluna da inversamente propor.)

    Ex: Vai calcular o do filho mais velho -> multiplica o do meio x mais novo, vai calcular do meio -> mais velho x mais novo. 

     

                                         Diretamente proporcional                        Inversamente proporcional

    Filho mais Velho                          3                                                          2 -> 3x1 = 3 

    Filho do Meio                               2                                                          3 -> 2x1 = 2 

    Filho mais Novo                          2                                                           1 -> 2x3 = 6 

     

    3º - Agora multiplique os valores da coluna '' diretamente proporcional '' com a da '' inversamente proporcional '' para saber a proporção de cada um 

    Mais Velho = 3x3 = 9 

    Meio = 2x2 = 4 

    Mais novo  = 2x6 = 12

     

    4º - Some o resultado e divida pelo total de alqueires 

    9+4+12 = 25 

    500/25 = 20 

     

    5º -  Pegue o resultado da divisão e multiplique pela proporção de cada filho para saber quanto cada um receberá, como ele quer saber do filho do meio vai direto nele

    Proporção do filho do meio = 4 (Pegamos esse resultado no 3º passo)

    20X4 = 80 

     

    O filho do meio receberá 80 alqueires -> Gabarito A 

     

    Método do professor Marcão 

     

    Quem não entendeu se quiser pode enviar MP que eu tento explicar kkk, se houver algum erro no meu comentário por favor me avisem =).

  • Dividir 500 alqueires por três filhos:

    Assim, a divisão deve ser feita diretamente proporcional a 3, 2 e 2 e inversamente proporcional a 2, 3 e 1 (que são o mesmo que diretamente a 1/2, 1/3 e 1). Assim, a divisão deve ser feita diretamente proporcional a 3/2, 2/3 e 2. Tirando o mmc de 2 e 3, multiplicamos tudo por 6. Assim, temos a proporção de 9, 4 e 12:

    9 + 4 + 12 = 25 

    500/25 = 20 

    Assim,

    Filho mais velho: 20.9 = 180 

    Filho do meio: 20.4 = 80 

    Filho mais novo: 20.12 = 240 

    Portanto, resposta letra "a".

    Essa questão foi de nível superior ESAF 2010, concurso da SUSEP.

  • Só consegui resolver essa questão com a ajuda dos comentários e vendo o vídeo da aula do Tapa (igual foi sugerido por aqui).

    Acredito que muitos estão se embananando porque a quantidade de Netos e a quantidade de renda seguem regras diferentes de cálculos (uma segue a regra dos números diretamente proporcionais e a outra segue a regra dos números inversamente proporcionais).

  • Isso é questão de nível fundamental ??

    Deus nos ajude!

  • QUESTÃO PESADA, MAS VAMOS LÁ:

    500 ALQUEIRES DIVIDIDOS DIRETAMENTE PROPORCIONAL A 2(FILHOS DO MAIS NOVO), 2(FILHOS DO DO MEIO), 3(FILHOS DO MAIS VELHO) E INVERSAMENTE PROPORCIONAL A 1X(RENDA DO MAIS NOVO), 3X(RENDA DO DO MEIO) E 2X(RENDA DO MAIS VELHO). A MONTAGEM FICA 2/1 + 2/3 + 3/2....É SÓ FAZER A SOMA QUE VAI DAR

    12/6 + 4/6 + 9/6 ....EXCLUINDO O DENOMINADOR 6 FICAMOS COM 12 + 4 + 9 QUE DÁ 25. VOLTANDO... 500 ALQUEIRES DIVIDIDO POR 25 E TEREMOS O FATOR 20. MULTIPLICANDO O FATOR 20 PELOS PARÂMETROS 12(FILHO MAIS NOVO), 4(FILHO DO MEIO) E 9(FILHO MAIS VELHO) TEREMOS A QUANTIDADE DE ALQUEIRES DE CADA UM DELES QUE SÃO: 240 , 80, 180...PERCEBAM QUE SOMANDO A QUANTIDADE DE CADA PARCELA RECEBIDA TEREMOS OS 500 ALQUEIRES DO PAI. A QUESTÃO AKI É LEMBRAR QUE QUANDO A DIVISÃO FOR AO MESMO TEMPO DIRETAMENTE E INVERSAMENTE TEREMOS UMA FRAÇÃO E DEVEMOS COLOCAR OS NÚMEROS DA DIVISÃO DIRETA NO NUMERADOR E OS NÚMEROS DA DIVISÃO INDIRETA NO DENOMINADOR.

  • Sangue de Jesus tem poder!!!

  • V = Velho, M= Meio N= Novo . A fórmula é A+B+C = 500

    1° Passo: montar na forma direta.

    V + | M + | N

    ____| _____| _____

    3.2 | 2.3 | 2.1

    2° O que é direto, permanece e o que é inverso é trocado de lugar, para que se faça a proporção inversa deve esquecer do 2 que está embaixo de V e multiplicar 3 por 1 =3, depois esquece o 3 que está embaixo de M e multiplica 2.1 = 2 e por último, esquece o 1 que está embaixo de N e multiplica 2.3 = 6

    Direta com Inversa teremos

    V + | M + | N

    ____|____| _____

    3. 3 | 2.2 |2.6

    OBS: não dá para simplificar 3, 2 e 6.

    Então, só multiplicar

    3.3 = 9

    2.2 = 4

    2.6 = 12

    Vou chamar de partes (p), algumas pessoas chamam de k e outras x, enfim, use a letra que quiser.

    9p + 4p + 12p = 500

    25p = 500

    p = 500 : 25

    p = 20 partes

    Agora, multiplica o valor de 20 pelo resultado de cada filho

    V = 9.20 = 180

    M= 4.20 = 80

    N = 12.20 = 240.

    O filho do Meio recebeu 80.

  • resolução da questão

  • QUestão resolvida passo a passo no link abaixo

    https://www.youtube.com/watch?v=Fv8Ex1cfl3s

    Bons estudos!


ID
2857069
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Em 1930, Getúlio Vargas assumiu o governo através de um golpe de Estado, que ficou conhecido como a Revolução de 1930. Getúlio Vargas ficou no poder até 1945, quando foi destituído, também através de um golpe de Estado. Sobre esse período, analise as afirmativas:


I – A causa imediata da Revolução de 30 foram as manifestações indignadas da população brasileira contra a política de Washington Luís, para quem o problema social era apenas uma “questão de polícia”, isto é, que se resolveria com repressão policial. Assim, ao assumir o poder, Getúlio Vargas dissolveu o Congresso Nacional e as assembleias legislativas estaduais, instituiu um regime de emergência, fortemente centralizado na União e substituiu os governadores dos estados por “interventores”;

II – A Revolução de 30 foi desencadeada para garantir a posse de Getúlio Vargas, cuja vitória na eleição para a presidência da República estava sendo contestada pela oligarquia agrária de São Paulo e de Minas Gerais. A centralização de poder nas mãos de Getúlio Vargas desagradou a elite paulista, que se rebelou contra o regime varguista e em 1932 iniciou uma guerra civil para derrubá-lo do poder. Essa guerra civil ficou conhecida como revolução constitucionalista;

III – No aspecto político, a revolução de 30 pôs fim à chamada “política do café com leite”, por meio da qual representantes dos estados de São Paulo e de Minas Gerais se alternavam na presidência da República. Na nova era política, Getúlio Vargas autorizou a criação e a livre organização do Partido Comunista, da Aliança Nacional Libertadora (ANL) e da Ação Integralista Brasileira (AIB);

IV – A maioria dos direitos trabalhistas, tais como oito horas diárias de trabalho, descanso semanal remunerado, férias e aposentadoria, foi aprovada no governo de Getúlio Vargas e regulamentada em lei no que ficou conhecida como a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT);

V – Durante a II Guerra Mundial, Getúlio Vargas se alinhou com os países do Eixo, enviando tropas brasileiras para a Itália a fim de lutar contra os soldados de Mussolini na famosa batalha de Monte Castelo. O objetivo econômico era de obter vantagens financeiras para a construção da Petrobrás e político de evitar a tomada do poder pelos soviéticos, o que prejudicaria os seus interesses em relação ao mercado internacional dos Estados Unidos.


Marque a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • I-ERRADO: A revolução de 30 se deu pela indignação de Getúlio Vargas e seus apoiadores com o resultado fraudulento das eleições de 1929, onde foi eleito Júlio Prestes (sucessor de Washington Luiz). Getúlio e os estados da Aliança Liberal recebem o apoio de 10 estados brasileiros e, com os exércitos estaduais, marcham até o Rio de Janeiro e depõem Washington Luiz, impedindo a posse de Júlio Prestes.


    II-ERRADO: Washington Luiz representava as oligarquias de São Paulo e Getúlio Varga, as de Minas. Logo, com a tomada do poder por Getúlio, não houve descontentamento por parte da oligarquia de Minas.


    III-ERRADO: Vargas governou de 1930 a 1945, afastou-se por 5 anos e voltou a governar democraticamente de 1950 a 1954. Seus governos são divididos em:

    1-Governo provisório (30 a 34)

    2-Governo constitucional (34 a 37): neste período havia os partidos da ANL e AIB

    3-A ditadura do "ESTADO NOVO"ou da NOVA ERA (37 a 45): foi criada depois de 2 anos de intensa propaganda alertando sobre o risco comunista que rondava o brasil e devido à tentativa de golpe da ANL para tomar o poder em 1935. Vargas proibiu os partidos políticos e dissolveu a constituição de 34, ampliando os poderes do Presidente.

    4-Período democrático (50 a 54). Suicídio.


    V-ERRADO: Os países do Eixo foram a Alemanha, a Itália e o Japão. Do outro lado tínhamos os países Aliados: EUA, França, Inglaterra e URSS. O Brasil apoiou os países ALIADOS.


    Bons estudos.

  • pelo amor de Deus pra quê uma questão desse tamanho? Tá mais para uma monografia, todas as bancas têm muito a aprender com o cespe

  • Não foi uma revolução, mas sim um golpe ! Pois não ganhou de forma democrática.
  • Uma questão desse tamanho deveria valer por 5.

  • Basta saber que a 2 é falsa pra responder a questão

  • O erro da II também está na parte que diz que A "revolução de 30" foi para garantir a Vargas a posse quando, na verdade, a chapa Vargas-João Pessoa perdeu as eleições de 1930 para Júlio Prestes. Logo, foi um golpe.

  • Meu entendimento da questão

    I – A causa imediata da Revolução de 30 foram as manifestações indignadas da população brasileira contra a política de Washington Luís, para quem o problema social era apenas uma “questão de polícia”, isto é, que se resolveria com repressão policial. Assim, ao assumir o poder, Getúlio Vargas dissolveu o Congresso Nacional e as assembleias legislativas estaduais, instituiu um regime de emergência, fortemente centralizado na União e substituiu os governadores dos estados por “interventores”; (As duas principais causas da Revolução de 30 foram o assassinato do vice de Getúlio, João Pessoa, e a queda no valor do café, ocasionada pelo Crush na bolsa de Nova York em 1929, fazendo com que as oligarquias perdessem o poder econômico).

    II – A Revolução de 30 foi desencadeada para garantir a posse de Getúlio Vargas, cuja vitória na eleição para a presidência da República estava sendo contestada pela oligarquia agrária de São Paulo e de Minas Gerais. A centralização de poder nas mãos de Getúlio Vargas desagradou a elite paulista, que se rebelou contra o regime varguista e em 1932 iniciou uma guerra civil para derrubá-lo do poder. Essa guerra civil ficou conhecida como revolução constitucionalista; (O objetivo da Revolução Constitucionalista não era derrubar Vargas, e sim, que ele fizesse uma nova constituição, e Vargas não venceu nenhuma eleição em 1930).

    III – No aspecto político, a revolução de 30 pôs fim à chamada “política do café com leite”, por meio da qual representantes dos estados de São Paulo e de Minas Gerais se alternavam na presidência da República. Na nova era política, Getúlio Vargas autorizou a criação e a livre organização do Partido Comunista, da Aliança Nacional Libertadora (ANL) e da Ação Integralista Brasileira (AIB); (Partido Comunista não era legalizado no Brasil).

    IV – A maioria dos direitos trabalhistas, tais como oito horas diárias de trabalho, descanso semanal remunerado, férias e aposentadoria, foi aprovada no governo de Getúlio Vargas e regulamentada em lei no que ficou conhecida como a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT); CORRETO

    V – Durante a II Guerra Mundial, Getúlio Vargas se alinhou com os países do Eixo, enviando tropas brasileiras para a Itália a fim de lutar contra os soldados de Mussolini na famosa batalha de Monte Castelo. O objetivo econômico era de obter vantagens financeiras para a construção da Petrobrás e político de evitar a tomada do poder pelos soviéticos, o que prejudicaria os seus interesses em relação ao mercado internacional dos Estados Unidos. (Vargas se alinhou com o Aliados)

    GABARITO - B

  • COMPLEMENTO

    A revolução de 1930 Depôs o Presidente da República Washington Luís e impediu a posse do Presidente eleito Júlio Prestes.

  • Como assim gabarito B.

    E Isso aqui Getúlio Vargas se alinhou com os países do Eixo.

    oxeee

  • Matheus ..

    ( B ) I, II, III e V são falsas.

  • que questão podre é essa?????


ID
2857072
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
História
Assuntos

O processo de formação do Estado brasileiro encontra várias possibilidades de leitura, dada a diversidade de projetos políticos existentes no Brasil, nas primeiras décadas do século XIX. Entre as conjunturas da independência (1822) e da abdicação (1831), o País conviveu com projetos diferentes de gestão política. Sobre as conjunturas mencionadas anteriormente e seus desdobramentos, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:


I - ( ) Esse período é um dos menos conhecidos de nossa história, pois, para consolidar a independência, D. Pedro I proibiu a divulgação de notícias, sobretudo no exterior, e o ingresso de estrangeiros em solo brasileiro.

II - ( ) O acordo em torno do príncipe D. Pedro foi uma decorrência do receio de que a independência se transfigurasse em aberta luta política entre os diversos segmentos da sociedade brasileira. A Monarquia era a garantia da ordem escravista.

III - ( ) A crise que se instaurou no governo de D. Pedro I, entre outros fatos, teve como fato decisivo para a sua abdicação a Guerra da Cisplatina, território que se tornaria mais tarde o Uruguai. Derrotado, depois do conflito, D. Pedro I não resistiu, e assinou a carta de abdicação do trono em favor de seu filho Pedro de Alcântara ainda menino.

IV - ( ) Ao proclamar a independência, o príncipe D. Pedro rompeu com a comunidade portuguesa, que insistia em ocupar cargos públicos. A direção política do País foi entregue aos homens aqui nascidos, condição essencial para ser considerado cidadão no novo império.

V - ( ) Em 1831, as elites políticas brasileiras entraram em desacordo com o Imperador, que insistia em desconsiderar o legislativo, preocupando-se, excessivamente, em defender os interesses dinásticos de sua filha em Portugal, o que irritava as elites políticas locais.

VI - ( ) Com a abdicação, iniciou-se um período de polarização política entre os grupos que defendiam a volta de D. Pedro, os chamados jurujubas, e os que defendiam o federalismo, a república e o fim do Poder Moderador, os caramurus e os saquaremas, iniciava-se, assim, o período regencial.


A sequência correta é:

Alternativas
Comentários
  • I - ( F) Esse período é um dos menos conhecidos de nossa história, pois, para consolidar a independência, D. Pedro I proibiu a divulgação de notícias, sobretudo no exterior, e o ingresso de estrangeiros em solo brasileiro.

    II - (V ) O acordo em torno do príncipe D. Pedro foi uma decorrência do receio de que a independência se transfigurasse em aberta luta política entre os diversos segmentos da sociedade brasileira. A Monarquia era a garantia da ordem escravista.

    III - (F ) A crise que se instaurou no governo de D. Pedro I, entre outros fatos, teve como fato decisivo para a sua abdicação a Guerra da Cisplatina, território que se tornaria mais tarde o Uruguai. Derrotado, depois do conflito, D. Pedro I não resistiu, e assinou a carta de abdicação do trono em favor de seu filho Pedro de Alcântara ainda menino.

    IV - ( F) Ao proclamar a independência, o príncipe D. Pedro rompeu com a comunidade portuguesa, que insistia em ocupar cargos públicos. A direção política do País foi entregue aos homens aqui nascidos, condição essencial para ser considerado cidadão no novo império.

    V - (V ) Em 1831, as elites políticas brasileiras entraram em desacordo com o Imperador, que insistia em desconsiderar o legislativo, preocupando-se, excessivamente, em defender os interesses dinásticos de sua filha em Portugal, o que irritava as elites políticas locais.

    VI - ( F) Com a abdicação, iniciou-se um período de polarização política entre os grupos que defendiam a volta de D. Pedro, os chamados jurujubas, e os que defendiam o federalismo, a república e o fim do Poder Moderador, os caramurus e os saquaremas, iniciava-se, assim, o período regencial.

    ESTÁ EM NEGRITO O ERRO

    FORÇA E HONRA!

  • Alguém poderia aprofundar no erro da alternativa III? Obg.
  • A Guerra da Cisplatina insere-se num contexto geral de causas para a abdicação de Dom Pedro. Mas não é a principal e nem a decisiva.

    "A perda da  foi um motivo adicional para o crescimento da insatisfação popular com o governo de . Na realidade, a guerra era impopular desde o início, pois para muitos brasileiros representava aumento de impostos para o financiamento de mais um conflito.

    Quando o  assinou o acordo pela independência da região, muitos utilizaram isto como argumento para tornar ainda mais impopular o governo, alegando que o imperador havia depauperado os cofres públicos e sacrificado a população por uma causa perdida.

    Entretanto, a guerra da Cisplatina não foi uma causa direta para a abdicação do imperador, em . Ela se insere dentro de uma conjuntura política e social interna que concorreu para a sua queda. Dentre as causas da abdicação, sem dúvida, o estilo centralizador de governar foi o principal."

    (Fonte: )

  • O erro na assertiva VI é dizer que os jurujubas defendiam o retorno de D. Pedro I. Os jurujubas eram os liberais exaltados. Quem defendia o retorno de D. Pedro I ao trono eram os caramurus.

    Grupos políticos do 1º Reinado:

    Caramurus - - -- - - Chimangos - - - - -- -- Jurujubas

    Grupos políticos da Regência

    Restauradores - - - - - - Liberais Moderados - - - - - Liberais Exaltados

    Grupos políticos do 2º Reinado (1840-1870)

    Conservadores (Saquaremas) - - - - - Liberais (Luzias)

    Grupos políticos do 2º Reinado (1870-1889)

    Conservadores (Saquaremas) - - - Liberais (Luzias) - --- Republicanos

  • GAB- A

  • que questão insuportavel

  • V - ( ) Em 1831, as elites políticas brasileiras entraram em desacordo com o Imperador, que insistia em desconsiderar o legislativo, preocupando-se, excessivamente, em defender os interesses dinásticos de sua filha em Portugal, o que irritava as elites políticas locais.

    ??????? interesses de sua filha?

  • maria da glória sofreu um golpe de estado,daí dom pedro ficou putasso da vida e tentou defender os interesses dinásticos

  • III - (F) o erro está quando a questão diz que o FATOR DECISIVO para a abdicação do trono foi a guerra da Cisplatina. Esse fator contribuiu mas não foi o decisivo.

ID
2857075
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
História
Assuntos

O Período Regencial, compreendido entre 1831 a 1840, foi marcado por grande instabilidade, causada pela disputa entre os grupos políticos para o controle do Império e também por inúmeras revoltas, que assumiram características bem distintas entre si. Em 1838, eclodiu, no Maranhão, a Balaiada, somente derrotada três anos depois. Pode-se dizer que esse movimento:

Alternativas
Comentários
  • Os conservadores tentam através de uma medida, ampliar os poderes dos prefeitos. Essa medida impopular faz com que a insatisfação social cresça consideravelmente, alimentando a revolta conhecida como Balaiada.

    A Balaiada foi uma reação e uma luta dos maranhenses contra injustiças praticadas por elites políticas e as  que assolavam o Maranhão do século XIX.

    A origem da revolta remete à confrontação entre duas facções, os Cabanos (de linha conservadora) e os chamados “bem-te-vis” (de linha liberal). Eram esses dois partidos que representavam os interesses políticos da elite do Maranhão.

  • Gabarito (B)

  • BALAIADA NO MARANHÃO (1838-1841) – Também chamada de Guerra dos Bem-te-vis, foi a mais longa e numerosa revolta popular ocorrida no . Faz parte de uma das revoltas regenciais, que ocorreram no período de Regência do Império, como Cabanagem (PA), Farroupilha (RS), Praieira (PE) e Sabinada (BA).

    Foi liderada por homens pobres, mestiços e escravos, devido ao sentimento de opressão que sentiam em relação aos prefeitos, cargo criado pelos cabanos. De um lado, grandes proprietários de terra escravistas, autoridades provinciais e comerciantes; do outro, os balaios (vaqueiros, artesãos, lavradores, escravos, mestiços, índios e negros), sem direito à cidadania e nem ao acesso à propriedade da terra, buscando o fim de novas arbitrariedades instituídas pelas regionais que haviam subido ao poder após a , além do fim de recrutamentos violentos.

  • Essa para ai da alternativa "E" de Anistiar todo mundo e "demonstrando a vontade do Império de reintegrar, na vida da província, todos os que haviam participado do movimento" parece bem falso.


ID
2857078
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
História
Assuntos

O período compreendido entre a Redemocratização de 1945 e o início das “aberturas democráticas” pelo ex-presidente Ernesto Geisel apresentou diferentes momentos com relação às políticas econômicas adotadas. Assim, podemos dizer que:

Alternativas
Comentários
  • Comentários sobre as afirmativas incorretas:


    a) O Plano Salte é do governo de Eurico Gaspar Dutra.


    b) A fundação da Petrobrás ocorreu no governo de Getúlio Vargas (1953).


    c) O erro está na expressão "vigoroso monopólio nacional". O Plano de Metas favoreceu, dentre outras coisas, o fortalecimento de empresas estrangeiras no Brasil.


    d) O erro está na afirmação de que havia favorecimento às classes agrárias.

  • Nossa! O concurso é de nível fundamental, porém as questões é de promotor de justiça. Alguém pode me explicar qual cidadão brasileiro que ver era Vargas no Ensino fundamental? Kkkk tá de sacanagem!
  • Questão passível de anulação. As reformas de base não propunham o pagamento da dívida externa e sim sua renegociação.

  • Respondendo a questão do nome colega, ensino fundamental antigamente ia do pré até oitava serie, ou seja realmente estudávamos historia, porem não dávamos enfase pois nunca imaginaríamos essa cobrança na atualidade. Mas vamos que vamos, reaprendendo.

  • Típica questão que é resolvida por eliminação.

    PRA CIMA DELES!!!!!


ID
2857081
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Em relação ao Brasil do início do século XXI, é correto afirmar-se que:

Alternativas
Comentários
  • gabarito, por gentileza!

  • GABARITO - o governo de Dilma Rousseff sofreu uma forte crise de contestação às suas ações, como contra a corrupção em diversos setores e esferas no país, no período que antecedeu a Copa das Confederações em 2013.

  • Gabarito D: o governo de Dilma Rousseff sofreu uma forte crise de contestação às suas ações, como contra a corrupção em diversos setores e esferas no país, no período que antecedeu a Copa das Confederações em 2013.

  • A) teve, com a eleição do presidente Lula, a continuidade das propostas neoliberais, tendo em vista ser este presidente forte defensor das ideias do Partido da Social Democracia Brasileira. (Lula não tinha propostas neoliberais e não era do PSDB, e sim da oposição, o PT)

    B) no segundo governo Lula, 2007 a 2010, o programa social Bolsa Família foi extinto, tendo em vista o modelo econômico brasileiro ter ultrapassado a inclusão social, não necessitando mais de ações assistencialistas. (Bolsa Família nunca foi extinto até o presente momento).

    C) com a eleição de Dilma Rousseff à Presidência da República, os partidos PSDB e PFL passaram a compor o governo, apoiando o novo programa de desenvolvimento econômico do país, o PRONATEC, que defende a nacionalização de todas as empresas estrangeiras. (PRONATEC não tem nada a ver com isso, era um programa que oferecia cursos técnicos e profissionalizantes).

    D) o governo de Dilma Rousseff sofreu uma forte crise de contestação às suas ações, como contra a corrupção em diversos setores e esferas no país, no período que antecedeu a Copa das Confederações em 2013.

    E) em atitude semelhante à de Getúlio nos anos de 1950, ao criar a PETROBRÁS, a Presidente Dilma Rousseff conseguiu, com apoio do Congresso Nacional, garantir a exclusiva exploração do Petróleo na camada Pré-Sal, impedindo o loteamento desta camada para empresas estrangeiras. (Até queria, mas não conseguiu).

  • gabarito D

    GOVERNO ANTERIOR FOI MARCADO PELA CORRUPÇÃO, CONSTRUÇÕES DOS ESTÁDIOS CONTRIBUI MUITOOO

  • Não se faz copa do mundo com hospitais.

    Vergonha de um governo desses.


ID
2857084
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com a Constituição Federal de 1988, no tocante à organização político-administrativa da República Federativa do Brasil, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários
  • Art. 18. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

        § 1º Brasília é a Capital Federal.

        § 2º Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.

        § 3º Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

        § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por lei complementar federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal

  • GABARITO E

     

    Quanto aos territórios, estes, não são entes federativos da República Federativa do Brasil, são considerados autarquias federais.

     

    Os municípios não têm poder judiciário próprio e nem podem criar tribunais ou órgãos de contas. Aqueles que já haviam criado antes do advento da CF de 88, permaneceram com seus respectivos tribunais de contas, como é o caso dos estados de São Paulo e Rio de Janeiro, por exemplo. 

  • A) A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.

    Art. 18. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

    B) Brasília é a Capital Federal.

    Art. 18, §1º. Brasília é a Capital Federal.

    C) É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios recusar fé aos documentos públicos.

    Art. 19, II: É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios recusar fé aos documentos públicos.

    D) É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios criar distinções entre brasileiros ou preferências entre si.

    Art. 19, III. É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios criar distinções entre brasileiros ou preferências entre si.

    E) É vedado aos Estados incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais.

    Art. 18, §3º. Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

  • d) É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios criar distinções entre brasileiros ou preferências entre si

    -> Somente a CF pode criar distinções entre brasileiros natos,naturalizados ou preferencias entre si.

  • Art. 18, §3º. Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

  • GB E

    PMGOOO

  • GB E

    PMGOOO

  • GABARITO:E

     

    CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988

     

    DA ORGANIZAÇÃO POLÍTICO-ADMINISTRATIVA

     

    Art. 18. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

     

    § 1º Brasília é a Capital Federal.

     

    § 2º Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.

     

    § 3º Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar. [GABARITO]

     

    § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.


     

  • GABARITO: E.

     

    Estados podem

     

    ✔ incorporar-se entre si,                                                 

    ✔ subdividir-se ou                                                           ➜     com aprovação da população diretamente interessada

    ✔ desmembrar-se para se anexarem a outros,                          através de PLEBISCITO, e do CONGRESSO NACIONAL, por LC

    ✔ ou formarem novos Estados ou Territórios Federais,

  • Errei por falta de atenção pqp

  • A questão exige conhecimento sobre organização do Estado e pede ao candidato que assinale o item incorreto. Vejamos:

    a) A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.

    Correto, nos termos do art. 18, caput, CF: Art. 18. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

    b) Brasília é a Capital Federal.

    Correto, nos termos do art. 18, §1º, CF: § 1º Brasília é a Capital Federal.

    c) É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios recusar fé aos documentos públicos.

    Correto, nos termos do art. 19, II, CF: Art. 19. É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios: II - recusar fé aos documentos públicos;

    d) É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios criar distinções entre brasileiros ou preferências entre si.

    Correto, nos termos do art. 19, III, CF: Art. 19. É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios: III - criar distinções entre brasileiros ou preferências entre si.

    e) É vedado aos Estados incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais.

    Errado e, portanto, gabarito da questão. Ao contrário: os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desemembrar-se para anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais. Aplicação do art. 18, §3º: § 3º Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

    Gabarito: E

  • A questão demanda o conhecimento da literalidade do texto constitucional acerca da organização político-administrativa do país. Ademais, pede a alternativa errada, de forma que a atenção na leitura e análise deve ser maior.

    Passemos a analisar as alternativas.

    A alternativa "A" está errada, pois se coaduna ao disposto no artigo 18 da CRFB, que dispõe que a organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição. Destaque-se que o enunciado requer a alternativa errada e como o item em análise coaduna-se ao texto constitucional, ele está equivocado.

    A alternativa "B" está errada, pois se coaduna ao disposto no artigo 18, §1º, da CRFB, que dispõe justamente que Brasília é a capital federal. Destaque-se que o enunciado requer a alternativa errada e como o item em análise coaduna-se ao texto constitucional, ela está equivocada.

    A alternativa "C" está errada, pois se coaduna ao disposto no artigo 19, II, da CRFB, que dispõe que é vedado aos entes federativos recusar fé aos documentos públicos. Destaque-se que o enunciado requer a alternativa errada e como o item em análise coaduna-se ao texto constitucional, ele está equivocado.

    "Certidão emitida por meio do sítio eletrônico do STJ contendo equívoco quanto à data do trânsito em julgado de acórdão. Discussão acerca do efeito jurídico a ser conferido a certidão reveladora de falsos dados quando a parte beneficiária das informações inverídicas não tenha contribuído para o erro. O art. 19, II, da Carta da República determina que se resguarde a boa-fé das informações constantes de documentos oficiais e daqueles que as recebem e delas se utilizam nas relações jurídicas. Havendo quebra do binômio lealdade/confiança na prestação do serviço estatal, o princípio da boa-fé há de incidir a fim de que, no exercício hermenêutico da relação a envolver o Direito e os fatos, as consequências jurídicas reconhecidas sejam efetivamente justas. [RE 964.139 ED-AgR, rel. p/ o ac. min. Dias Toffoli, j. 7-11-2017, 2ª T, DJE de 23-3-2018.]"

    A alternativa "D" está errada, pois se coaduna ao disposto no artigo 19, III, da CRFB, que é vedado aos entes federativos criar distinções entre brasileiros ou preferências entre si. Destaque-se que o enunciado requer a alternativa errada e como o item em análise coaduna-se ao texto constitucional, ele está equivocado.

    "Lei Estadual 6.677/1994 do Estado da Bahia. Concurso público. Empate entre candidatos. Preferência em ordem de classificação a candidato que contar mais tempo de serviço prestado ao ente. (...) O dispositivo legal impugnado tem o claro propósito de conferir tratamento mais favorável a servidores do Estado da Bahia, em detrimento dos demais Estados da Federação, estando em frontal desacordo com o art. 19, III, da CF, que veda o estabelecimento de distinções entre brasileiros com base na origem ou procedência. [ADI 5.776, rel. min. Alexandre de Moraes, j. 19-12-2018, P, DJE de 3-4-2019.]"

    A alternativa "E" está correta, pois não se coaduna ao disposto no artigo 18, §3º, da CRFB, que dispõe que os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

    Destaque-se que o enunciado requer a alternativa errada e como o item em análise não se coaduna ao texto constitucional, ele está correta.

    Gabarito: Letra "E".


ID
2857087
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O Estatuto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) estabeleceu uma divisão territorial que divide o Brasil em cinco regiões: Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sul e Sudeste.


Possui a segunda maior extensão territorial somando 1.606.371,505 km². De acordo com dados divulgados no ano de 2013 pelo IBGE, possui uma população de aproximadamente 14,95 milhões de habitantes, sendo que a densidade demográfica é de aproximadamente 9,4 habitantes para cada km². A economia da região está baseada de uma forma geral na agricultura e na pecuária de bovinos, equinos e bufalinos. Apresenta um clima tropical semiúmido e duas estações bem definidas. O inverno é ameno e seco e o verão é quente, úmido e chuvoso. Muito marcada pelos processos erosivos do tempo geológico, a região possui muitos planaltos e planícies, sem grandes áreas de depressão. Os principais rios da região são o rio Xingu, rio Juruena, rio Teles Pires, rio Paraguai, rio Araguaia, rio Paraná e rio Tocantins. Além disso, a região abriga três usinas hidrelétricas e tem como predominância a produção de alguns principais produtos agrícolas, como o milho, soja, mandioca, arroz, feijão, café, abóbora, trigo e amendoim.”


O texto acima se refere à seguinte região do Brasil:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D 

    Refere-se à região CENTRO-OESTE, vejam alguns pontos chave do texto: 

     

    “Possui a segunda maior extensão territorial somando 1.606.371,505 km². De acordo com dados divulgados no ano de 2013 pelo IBGE, possui uma população de aproximadamente 14,95 milhões de habitantes, sendo que a densidade demográfica é de aproximadamente 9,4 habitantes para cada km². A economia da região está baseada de uma forma geral na agricultura e na pecuária de bovinos, equinos e bufalinos. Apresenta um clima tropical semiúmido e duas estações bem definidas. O inverno é ameno e seco e o verão é quente, úmido e chuvoso. Muito marcada pelos processos erosivos do tempo geológico, a região possui muitos planaltos e planícies, sem grandes áreas de depressão. Os principais rios da região são o rio Xingu, rio Juruena, rio Teles Pires, rio Paraguai, rio Araguaia, rio Paraná e rio Tocantins. Além disso, a região abriga três usinas hidrelétricas e tem como predominância a produção de alguns principais produtos agrícolas, como o milho, soja, mandioca, arroz, feijão, café, abóbora, trigo e amendoim.”

     

    COMPLEMENTANDO:

     

     

    É importante ressaltar que a região Centro-Oeste é formada pelos Estados de MT, MS, GO e pelo DF. Possui grande crescimento populacional e rápida e elevada urbanização. É a nova fronteira agrícola do país, em que uma agricultura mecanizada, com insumos modernos, e o método da calagem estão transformando antigas áreas pecuaristas em exportadoras de soja. Maior rebanho pecuarista do mundo (bovino).

     

     

    "Confie em suas esperanças, não em seus medos"

  • Fiquei na dúvida da Região Centro Oeste e Norte.

    Marquei Centro Oeste e na última hora mudei pra Norte hahahahaha

    Serviu de aprendizado,essa eu não erro mais.

  • Marcos Samuel, o texto diz que a segunda maior em território. O maior território é da região norte. Entre Norte e Centro-oste, se elimina o Norte que é a maior.
  • *Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
  • IBGE = Estatuto Brasileiro de Geografia e Estatística? Beleza então fera

  • Ao falar "segunda maior extensão territorial", já pode-se eliminar a Região Norte e a Região Sul.

    Quando de fala em "economia baseada na agricultura e pecuária", é possível eliminar a Região Sudeste.

    Ao se falar de "clima tropical semi-umido e duas estações bem definidas", já é possível eliminar o Nordeste

    Quando se fala em "muito marcada pelos processos erosivos do tempo geológico, a região possui muitos planaltos e planícies", "rio Xingu", "rio Tocantins", "produtos agrícolas como a soja", trata-se da Região Centro Oeste.

  • Ao falar "segunda maior extensão territorial", já pode-se eliminar a Região Norte e a Região Sul.

    Quando de fala em "economia baseada na agricultura e pecuária", é possível eliminar a Região Sudeste.

    Ao se falar de "clima tropical semi-umido e duas estações bem definidas", já é possível eliminar o Nordeste

    Quando se fala em "muito marcada pelos processos erosivos do tempo geológico, a região possui muitos planaltos e planícies", "rio Xingu", "rio Tocantins", "produtos agrícolas como a soja", trata-se da Região Centro Oeste.

  • É o Centro-Oeste que tem sua economia baseada de uma forma geral na agricultura e na pecuária de bovinos, equinos e bufalinos.

    Por causa dos rios citados, o candidato, eventualmente, pode ficar em dúvida entre as regiões Norte e Centro-Oeste. A questão fala, porém, que esta região apresenta a SEGUNDA maior área territorial. Ora, como o Norte é a região com a MAIOR área, este não pode ser o nosso gabarito.

    Resposta: D


ID
2857090
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Leia o fragmento a seguir.


O Censo agropecuário 2006 revelou uma tendência de concentração dos estabelecimentos rurais, que centralizam a produção em poucos produtos e não exercem atividades diversificadas. Esses estabelecimentos somavam 2,89 milhões e foram responsáveis por 81,4% do valor da produção agropecuária.


De acordo com o contexto do fragmento acima, pode-se afirmar corretamente que:

Alternativas
Comentários
  • B -->Reforma agrária promove vinculação da agricultura à industria?

    C -->Favorece ao trabalhador rural a posse das terras?

    D -->Fim dos conflitos agrários?

    E -->Se ela é homogênea, por que ela é mais concentrada?

  • A - CERTA


    B - No caso do Brasil, especificamente, ela deve atuar com intuito de reparar séculos de uma distribuição fundiária injusta, que perdurou até os dias de hoje, causando uma disparidade muito grande entre detentores de grandes porções de terras (latifundiários) e pessoas que se quer têm onde morar e produzir.


    C - a implantação de modernas tecnologias e técnicas agropecuárias na maioria (maioria?) dos estabelecimentos rurais brasileiros vem contribuindo para a expansão das exportações brasileiras e, consequentemente, favorecendo aos trabalhadores rurais terem o acesso à posse da terra. (Desfavorecendo né?)


    D - modelo agrícola brasileiro está pautado na policultura de exportação e na concentração da propriedade rural, que em decorrência da expansão das fronteiras agrícolas praticamente fez sucumbir a agricultura de subsistência e ao fim dos conflitos agrários.


    E - a modernização técnica da agropecuária difunde-se de maneira homogênea pelo território brasileiro, sendo mais concentrada nas unidades federativas do Centro-Sul. (QUASE NADA NO BRASIL É HOMOGÊNEO )

  • Palavras chaves para associar: latifúndio, agronegócio, biotecnologia, monocultura exportação e agroindústria!


ID
2857093
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • sacanagem bixo, eu vi a primeira e já marquei certa

  • Gabarito: E = Todas alternativas corretas


ID
2857096
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A Rosa dos Ventos é formada por pontos cardeais, colaterais e subcolaterais. Qual é o significado do ponto subcolateral NNO?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C - Nor-Noroeste

     

     

    Pontos cardeais

     

    E: este ou leste

     

    N: norte

     

    O ou W: oeste

     

    S: sul

     

     

     

    Pontos colaterais

     

     

    NE: nordeste

     

    NO ou NW: noroeste

     

    SE: sudeste

     

    SO ou SW: sudoeste

     

     

    Pontos subcolaterais

     

     

    ENE: lés-nordeste

     

    ESE: lés-sudeste

     

    SSE: sul-sudeste

     

    NNE: nor-nordeste

     

    NNO/NNW: nor-noroeste

     

    SSO/SSW: sul-sudoeste

     

    OSO/WSW: oés-sudoeste

     

    ONO/WNW: oés-noroeste

     

    Fonte:wikipedia

  • Você errou Em 20/04/19 às 06:16, você respondeu a opção B.

    Você errou Em 03/03/19 às 16:34, você respondeu a opção C.

    Você acertou Em 09/01/19 às 06:51, você respondeu a opção B.

  •  Norte–nordeste ou Nor–nordeste- NNE;

    Leste–nordeste ou Lés–nordeste- LNE ou ENE;

    Leste–sudeste ou Lés–sudeste- LSE ou ESE;

    Sul–sudeste - SSE;

    Sul–sudoeste - SSO ou SSW;

    Oeste–sudoeste ou Oés–sudoeste- OSO ou WSW;

    Oeste–noroeste ou Oés–noroeste - ONO ou WNW;

    Norte–noroeste ou Nor–noroeste - NNO ou NNW ou MNN

  • A questão requer conhecimento sobre a Rosa dos Ventos.

    A)     Nordeste. – NE

    B)     Nor-Nordeste. - NNE

    C)     Nor-Noroeste. - NNO

    D)     Noroeste. – NO ou NW

    E)     Lés-nordeste. - ENE

    Gabarito: Letra C.


ID
2857099
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta:


“__________ são programas específicos que fazem a comunicação entre o __________ do computador e o _________”.

Alternativas
Comentários
  • (E)

    Os drivers são elementos muito importantes do computador. Eles são responsáveis por integrar e fazer a comunicação entre o sistema operacional e um determinado dispositivo. Por isso, devem estar sempre atualizados para que o desempenho de todo o PC seja satisfatório.


    #Favor Não Acabar Com a Versão Antiga Do Site#

  • CAMPANHA PARA  NÃO DESATIVAR A VERSÃO ANTIGA. (Ferraz F )

    #Favor Não Acabar Com a Versão Antiga Do Site#

  • Drive é um componente físico do computador. Ex: Drive de CD/DVD , disco rígido


    DriveR é um programa. " Ele atua como um verdadeiro controlador, transmitindo e interpretando dados entre o sistema operacional e uma peça de hardware."


    Fonte: https://www.tecmundo.com.br/driver/10909-qual-a-diferenca-entre-drive-e-driver-.htm


    Bons estudos!

  • SISTEMA OPERACIONAL

    O sistema operacional é como um “intérprete” que auxilia na comunicação entre pessoas que somente falam idiomas diferentes. As "pessoas", no caso, podem ser usuário, software, hardware.


    DRIVERS

    São informações sobre os dispositivos de hardware passados para o Sistema Operacional saber como a peça funciona.


    Alternativa E.

  • DrivE= Pen DrivE - Objeto/Físico


    DriveR= Programa


  • Drivers são programas responsáveis pela comunicação entre o sistema operacional de computador e o hardware conectado a ele. Este hardware pode ser uma impressora, um mouse, placas de vídeo e rede, caixas de som, monitor, pen drives etc.


    https://www.techtudo.com.br/artigos/noticia/2013/06/entenda-que-sao-drivers-para-que-servem-e-como-instala-los.html

  • O driver realiza a comunicação do hardware desse dispositivo com o sistema operacional, que reconhece as suas funções e permite que o Windows consiga fazê-lo trabalhar corretamente.

  • Nessa questão é importante destacar a diferença de Drives e DRIVERS:

    Drives: Podem ser citados, em algumas bancas, como sinônimo de Dispositivos ou ainda peças de Hardware.

    DRIVERS: São informações sobre os dispositivos de hardware passados para o Sistema Operacional saber como a peça funciona.


  • O driver é a ponte entre o sistema operacional e o hardware.

  • Eita banquinha tosca essa....

  • CUIDADO!


    Drives: Podem ser citados, em algumas bancas, como sinônimo de Dispositivos ou ainda peças de Hardware.

    DRIVERS: São informações sobre os dispositivos de hardware passados para o Sistema Operacional saber como a peça funciona.

  • DRIVER COM R = VERBO=SOFTWARE = PARTE QUE VOCÊ XINGA

    DRIVE SEM O R =SUBSTANTIVO = HARDWARE = PARTE QUE VOCÊ CHUTA

  • DRIVER: ViRtual

    DRIVE: Hardware

  • CAMPANHA PARA  NÃO DESATIVAR A VERSÃO ANTIGA. (Ferraz F )

    #Favor Não Acabar Com a Versão Antiga Do Site#

  • so lembrar de quando vai instalar uma impressora e tal..

  • LETRA E

  • FOCO!

    EXAMINADOR: 1

    EU: 0

    "POR UM "R" ...

  • Drivers são programas específicos que fazem a comunicação entre o Sistema Operacional do computador e o Hardware.

  • Gab. E.

    DRIVER = Programas (software).

    DRIVE = dispositivos físicos (hardware).

  • DICA minha!!! ordem alfabética (separe em 2 grupos):

    drivE =Hardware = Chuta --------------- driveR = Software = Xinga


ID
2857105
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nos principais aplicativos de correio eletrônico, caso sua caixa de entrada alcance o limite de armazenamento, é possível que você não possa receber mais mensagens. Algumas práticas são recomendadas para ajudá-lo a gerenciar a sua conta a fim de manter um espaço razoável de armazenamento, exceto:

Alternativas
Comentários
  • salvar os arquivos na pasta Archive já que ela compacta os e-mails armazenados, reduzindo o consumo de espaço de armazenamento

    Gab: E

  • Sobre a letra A:

    "Sua caixa de correio do Outlook tem limitações, e é provável que você deixe de receber emails. Para impedir que ela fique cheia, você pode transferir itens antigos que deseja guardar para um arquivo, um Arquivo de Dados do Outlook (.pst) separado que pode ser aberto do Outlook a qualquer momento em que você precisar."


    https://support.office.com/pt-br/article/arquivar-itens-manualmente-ecf54f37-14d7-4ee3-a830-46a5c33274f6

  • Função do Arquivo ou archive:

    Se você quiser limpar sua Caixa de entrada sem excluir e-mails, é possível arquivá-los ou ignorá-los. Seus e-mails são movidos para um marcador chamado "Todos os e-mails".

    depreende-se dessa definição que essa função não tem a função de diminuir espaço.


    Fonte: https://support.google.com/mail/answer/6576?co=GENIE.Platform%3DDesktop&hl=pt-BR

  • O que é esse arquivo morto da letra A?

  • Fiquei tentado em marcar a B, contudo... imaginei que o processo descrito na alternativa citada será algo muito manual, pois eu não estaria limitado apenas ao serviço de correio eletrônico, mas também às ferramentas do meu computado em si, pois eu teria de copiar tudo para um armazenamento interno. Por eliminação fui na E, sem saber ainda que essa pasta existia no Outlook.

  • O que faz a pasta archive ?

  • O arquivo morto é padrão do Outlook e funciona como caixa de entrada com funções próprias, com os elementos que você enviar: você move-os da caixa de entrada para a pasta do arquivo morto. Mas saiba que ao usar o botão do arquivo morto para mover mensagens para a pasta de arquivamento, isso não quer dizer que você está reduzindo o tamanho da sua caixa de correio. Os e-mails continuam no seu Outlook e são salvos também na pasta de arquivamento do computador, como arquivos ocultos. Ela serve para estocar e-mails que você não quer suprimir, mas que também não quer que permaneçam na caixa de entrada. 

    Fonte: https://br.ccm.net/faq/13963-outlook-arquivo-morto

    Conforme essa descrição, a letra "A" também estaria correta.

  • E. salvar os arquivos na pasta Archive já que ela compacta os e-mails armazenados, reduzindo o consumo de espaço de armazenamento. INCORRETA


ID
2857108
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

São ferramentas que fazem parte do pacote de aplicações de escritório BrOffice, exceto:

Alternativas
Comentários
  • (B) Exceto

    Microsoft Outlook Express é um programa cliente de e-mail e de notícias da Microsoft. Ele permite que o usuário administre mais de uma conta de e-mail e também utilize formatação HTML nas mensagens.


    #Favor Não Acabar Com a Versão Antiga Do Site#

  • (B)

    sai pra lá Tanto faz. 

    #Favor Não Acabar Com a Versão Antiga Do Site#

  • Pacote LibreOffice (corrigindo o enunciado ainda por BrOffice):

    Writer; Calc; Impress; Draw; Base; Math.
  • #Favor não acabar com a versão antiga do site#

  • Writer- ("no pacote Office = WORD")

    Calc- ("no pacote Office = EXCEL")

    Impress; ("no pacote Office = POWERPOINT")

    Draw; - O Draw permite-lhe fazer de tudo, desde um simples esboço até uma planta complexa e dá-lhe os meios para comunicar através de gráficos e diagramas. Com um tamanho máximo de página de 300cm por 300cm, o Draw é uma aplicação excelente para produzir desenhos técnicos, posters, etc... O Draw permite-lhe manipular objetos gráficos, agrupá-los, recortá-los, usar objetos em 3D e muito mais.

    -----------------> Outros Pacote LibreOffice..

    Base - é uma completa aplicação de base de dados,

    Math- é o editor de fórmulas do LibreOffice, que pode ser chamado nos seus documentos de texto, folhas de cálculo, apresentações e desenhos, permitindo-lhe inserir fórmulas matemáticas e científicas perfeitamente formatadas

    Fonte: https://pt.libreoffice.org/


ID
2857111
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considere o texto a seguir editado utilizando-se o editor de textos LibreOffice:


Aparecida de Goiânia, por não possuir uma área geográfica grande que possibilitasse o setor primário, tanto na área agrícola quanto na pecuária, buscou sua base econômica na industrialização.”


Para editar este texto, foram utilizados recursos como: três estilos nas palavras “Aparecida de Goiânia”, “agrícola” e “industrialização”, e um tipo de alinhamento. Nesta ordem, quais são as combinações de teclas que aplicam estes recursos?

Alternativas
Comentários
  • ATALHOS DO LIBREOFFICE

    -Os atalhos do Libre remetem às palavras em inglês! São diferentes do Office!

    Ctrl + B = Negrito (bold)

    Ctrl + U = Sublinhado (underline)

    Ctrl + I = Itálico (italic)


    Ctrl + E = centralizar horizontalmente


    Bons estudos!

  • Quem mais não enxergou nada centralizado ali????


    coloquei letra E - nenhuma das anteriores, porque ao meu ver a sequência certa seria

    Ctrl + B, Ctrl + U, Ctrl + I, Ctrl + L (Alinhamento a esquerda)

  • A Patricia Agostinho está certa. Esse texto não está centralizado, mas sim alinhado à esquerda, cujo atalho é Ctrl + L. Por esse motivo também marquei a letra E.

  • Marquei por eliminação tb. Como a diferença entre a e b tb está no sublinhado ( na palavra agrícola), o qual no br office comprende ctrl+ U, dá para eliminar a outra alternativa.

    gabarito A

  • Gabarito da banca: A

    Gabarito correto: E


    A tecla de atalho CTRL + E é para centralizar textos; o texto em destaque tanto faz estar alinhado à esquerda (CTRL ++ L) como justificado (CTRL + J).

  • Ctrl + U??? onde esta sublinhado que eu não vi?

    so vejo negrito

    italico e 

    alinhado  a esquerda...

  • Qconcursos pisou na bola! Terei de abrir a prova pra ver a questão original?!

  • GABARITO A


    Adoro esse quadrinho, sempre me salva:

                               WORD                                    WRITER

    CTRL+ B      SALVAR COMO                                NEGRITO

    CTRL+N        NEGRITO                                             NOVO DOC

    CTRL+S     SUBLINHADO                                         SALVAR

    CTRL+Q     ALINHAMENTO ESQUERDA              VEM DE QUIT, FECHAR O PROGRAMA

    CTRL+O      ABRIR NOVO DOC                           ABRIR EXISTENTE

    CTRL + L      LOCALIZAR                                      ALINHAMENTO A ESQUERDA

    CTRL+A     ABRIR ARQUIVO QUE JÁ EXISTE    SELECIONAR TUDO

    CTRL+U       SUBSTITUIR                                         SUBLINHADO


    bons estudos

  • Esta questão está uma BAGUNÇA, pois o ENUNCIADO está com a formatação incorreta.

    Primeiramente, é importante notar que esta questão é IDÊNTICA à aplicada pela UFG (nº 20), disponível no link abaixo:

    https://centrodeselecao.ufg.br/2017/concurso_aparecidaprev/sistema/provas_gabaritos/provasssU6fI/ASSISTENTE-ADMINISTRATIVO.pdf

    Nela, o GABARITO está igual ao presente, todavia a FORMATAÇÃO DO TEXTO é diferente - está em conformidade com o gabarito.

    Em segundo lugar, aparentemente, o MP-GO simplesmente COPIOU e COLOU a referida questão da UFG, todavia SEM OBEDECER a formatação original. A diferença é que o MP deixou o texto TODO ITÁLICO e com ALINHAMENTO À ESQUERDA e :

    Aparecida de Goiânia, por não possuir uma área geográfica grande que possibilitasse o setor primário, tanto na área agrícola quanto na pecuária, buscou sua base econômica na industrialização.” (alinhamento a esquerda, sem cor azul no original)

    (https://arquivos.qconcursos.com/prova/arquivo_prova/59637/mpe-go-2018-mpe-go-secretario-auxiliar-goias-prova.pdf?_ga=2.167539646.1654253588.1548260697-1763689812.1541807412) (Questão nº 40)

    Para piorar, o QC errou ao transcrever a questão por NÃO SUBLINHAR a palavra "AGRÍCOLA", como está na própria edição da prova do MP-GO disponibilizada aqui no site da QC.

    Notifiquei sobre este erro, mas responderam isso: "Informamos que a transcrição da questão encontra-se de acordo com o arquivo PDF disponibilizado pela banca. " Obviamente estão equivocados, pois a própria prova original disponível aqui na QC tem a palavra "agrícola" sublinhada.

    Conclusão: esta questão é inútil para fins de aprendizado. Passem para a próxima, pois a QC não deve corrigir. (Obs: QC corrigiu e deixou o texto conforme a prova do MPE posteriormente)

  • Não apareceu nada sublinhado pra mim.

  • Eu tenho um amigo que se chama BIU

    Negrito = B

    Itálico = i

    Sublinhado = U

  • não estou enxergando nada sublinhado

  • Só dá para perceber que o texto está centralizado se abrir a prova em pdf. Qconcursos deu a entender que o alinhamento está à esquerda, por isso a confusão na questão.

  • Já fiz essa merd* umas 15426596 x e erro;

    vsf. ehuhuehuehuee

  • Mesmo abrindo o PDF da prova (questão 40) não parece com um texto centralizado... :/

  • pensei que era no word. questão fácil mas necessita de atenção

  • Dica: no LibroOffice/BrOffice, os atalhos são iguais aos AMERICANOS, ou seja:

    CTRL + A = selecionar tudo (ALL)

    CTRL + U = sublinhado (UNDERLINE)

    Assim, lendo os atalhos, facilita decorar.


ID
2857114
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Sobre transgressão disciplinar do funcionário, assinale a alternativa errada:

Alternativas
Comentários
  • XXXII - permutar processo, tarefa ou qualquer serviço que lhe tenha sido atribuído, sem

    expressa permissão da autoridade competente;

  • Com autorização...daí PODE!

    Permutar processo, tarefa ou qualquer serviço que lhe tenha sido atribuído, com expressa permissão da autoridade competente.

    Debaixo dos panos nem pensar ;)

  • Se com autorização pode, este não deveria ser o gabarito. Questão passível de recurso.

  • CAPÍTULO IV

    Das Transgressões Disciplinares

    Art. 303 - Constitui transgressão disciplinar e ao funcionário é proibido:

    XXXII - permutar processo, tarefa ou qualquer serviço que lhe tenha sido atribuído, sem expressa permissão da autoridade competente;

  • Questãozinha mal elaborada! Enunciado totalmente obscuro, não deixa claro o que se pede!

    Acertei por exclusão, pois a única coisa certa das alternativas, nesse caso representou uma não transgressão...

    Ainda assim, bisonha!

  • entao mesmo que seu chefe permita nao pode permutar tarefa ? nao entendir foi nada , imagina na cabeça de quem trabalha lá, se a todo momento fazem isso.

  • A questão cobrou a letra da lei, por isso o erro na C. Enfim, kkk sem surtar pra não jogar tudo pro alto.

  • CUSTA COLOCAR O GABARITO DA BANCA PARA QUEM CHUTOU E ERROU

    GAB LETRA C

  • O que a questão pede é que seja marcada a única alternativa "errada" em relação às transgressões disciplinares. Ou seja, a única que não é transgressão.

    Nesse caso, a C é o gabarito, visto que há "expressa permissão da autoridade competente".

    O anunciado realmente podia ter sido melhor escrito, mas ainda assim é possível compreender, não sendo passível de recurso.

  • Lei 20.756/2020

    Art. 202. Constitui transgressão disciplinar e ao servidor é proibido:

    a) XIX - descumprir, desrespeitar ou retardar, culposa ou intencionalmente, o cumprimento de qualquer ordem legítima, administrativa ou judicial, lei ou regulamento:

    penalidade: advertência ou suspensão de até 30 (trinta) dias, se a conduta foi praticada culposamente, ou suspensão de 31 (trinta e um) a 60 (sessenta) dias, se a conduta foi praticada dolosamente;

    b) XLV - usar, durante o serviço, mesmo que em quantidade insignificante, bebida alcoólica ou droga ilícita ou apresentar-se em serviço em estado de embriaguez alcoólica ou de entorpecimento causado pelo uso

    de droga ilícita:

    penalidade: suspensão de 31 (trinta e um) a 60 (sessenta) dias, na hipótese de bebida alcoólica, ou suspensão de 61 (sessenta e um) a 90 (noventa) dias, na hipótese de droga ilícita;

    c) IV - permutar processo, tarefa ou qualquer serviço que lhe tenha sido atribuído, sem expressa permissão da autoridade competente:

    penalidade: advertência;

  • a dupla negação (marcar a errada da transgressão) confunde muita gente. tô perdidinha aqui


ID
2857117
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considerando-se as normas da Constituição da República Federativa do Brasil sobre o Ministério Público, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • Resposta letra B

    JUSTIFICATIVA:

    Conforme a CF/88 ART. 128

    § 3º Os Ministérios Públicos dos Estados e o do Distrito Federal e Territórios formarão lista tríplice dentre integrantes da carreira, na forma da lei respectiva, para escolha de seu Procurador-Geral, que será nomeado pelo Chefe do Poder Executivo, para mandato de dois anos, permitida uma recondução.

    Não fala que deverá ser precedida de autorização da Assembleia conforme consta para o Procurador Geral da República, no §2º.

    Caso eu tenha cometido algum erro, favor me informar no privado que farei a correção.

  • (PARTE 1/2)

    A)A autonomia administrativa do Ministério Público compreende a competência para elaborar e executar sua própria proposta orçamentária. ERRADO!

    Isso é autonomia orçamentária.

    CF, art. 127, § 2º Ao Ministério Público é assegurada autonomia funcional e administrativa, podendo, observado o disposto no art. 169, propor ao Poder Legislativo a criação e extinção de seus cargos e serviços auxiliares, provendo-os por concurso público de provas ou de provas e títulos, a política remuneratória e os planos de carreira; a lei disporá sobre sua organização e funcionamento. 


    B) A nomeação do Procurador Geral da República depende de prévia aprovação do Senado Federal. Contudo a nomeação do Procurador Geral de Justiça não está condicionada à prévia aprovação da Assembleia LegislativaCERTO!

    Realmente, a CF não fala sobre a aprovação em âmbito estadual:

    CF, art. 127, § 3ºOs Ministérios Públicos dos Estados e o do Distrito Federal e Territórios formarão lista tríplice dentre integrantes da carreira, na forma da lei respectiva, para escolha de seu Procurador-Geral, que será nomeado pelo Chefe do Poder Executivo, para mandato de dois anos, permitida uma recondução.

    Porém, para destituir precisa da referida aprovação:

    § 4º Os Procuradores-Gerais nos Estados e no Distrito Federal e Territórios poderão ser destituídos por deliberação da maioria absoluta do Poder Legislativo, na forma da lei complementar respectiva.


    C) A competência do Conselho Nacional do Ministério Público limita-se ao controle da atuação administrativa e financeira do Ministério Público da União. ERRADO!

    Não só isso, também faz o controle do dever funcional dos membros do MP:

    CF, art. 130-A ,§ 2º Compete ao Conselho Nacional do Ministério Público o controle da atuação administrativa e financeira do Ministério Público e do cumprimento dos deveres funcionais de seus membros, cabendo lhe: (...)




  • (PARTE 2/2)


    D) A autonomia funcional do Ministério Público compreende a competência para dispor, com exclusividade, sobre todas as normas de sua organização e de seu funcionamento. ERRADO!

    CF, art. 128, § 5º Leis complementares da União e dos Estados, cuja iniciativa é facultada aos respectivos Procuradores-Gerais, estabelecerão a organização, as atribuições e o estatuto de cada Ministério Público, observadas, relativamente a seus membros:(...)

    A iniciativa é concorrente com Presidente da República:

    CF, art. 61, § 1º São de iniciativa privativa do Presidente da República as leis que:

    II - disponham sobre:

    d) organização do Ministério Público e da Defensoria Pública da União, bem como normas gerais para a organização do Ministério Público e da Defensoria Pública dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios;


    E) A autonomia funcional e administrativa do Ministério Público lhe assegura a competência para criar e extinguir seus cargos ou serviços auxiliares. ERRADO!

    O MP tem iniciatica para PROPOR ao Poder Legislativo:

    CF, art. 127, § 2º Ao Ministério Público é assegurada autonomia funcional e administrativa, podendo, observado o disposto no art. 169, propor ao Poder Legislativo a criação e extinção de seus cargos e serviços auxiliares, provendo-os por concurso público de provas ou de provas e títulos, a política remuneratória e os planos de carreira; a lei disporá sobre sua organização e funcionamento. 


    Espero ter ajudado!


    Bons estudos!

  • De fato, o Ministério Público não detém autonomia orçamentária. Contudo, nos termos do paragrafo terceiro do artigo 127 da CF: "O Ministério Público elaborará sua proposta orçamentária dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias." Ao elaborar sua proposta orçamentária e executá-la (termos usados na assertiva A), o Ministério Público faz uso de sua autonomia administrativa. A questão, portanto, merecia anulação por conter 2 alternativas corretas
  • a) A autonomia administrativa do Ministério Público compreende a competência para elaborar e executar sua própria proposta orçamentária.

     

     Refere-se a autonomia orçamentária.

     

    b) A nomeação do Procurador Geral da República depende de prévia aprovação do Senado Federal. Contudo a nomeação do Procurador Geral de Justiça não está condicionada à prévia aprovação da Assembleia Legislativa. 

     

     Correta. Apenas a destituição deve ser precedida de aprovação da Assembleia Legislativa.

     

    c) A competência do Conselho Nacional do Ministério Público limita-se ao controle da atuação administrativa e financeira do Ministério Público da União.

     

     Compete ao Conselho Nacional do Ministério Público o controle da atuação administrativa e financeira do Ministério Público e do cumprimento dos deveres funcionais de seus membros.

     

    d) A autonomia funcional do Ministério Público compreende a competência para dispor, com exclusividade, sobre todas as normas de sua organização e de seu funcionamento.

     

     A iniciativa para projeto de lei sobre a organização do MPU é concorrente entre o Presidente da República e o Procurador-Geral da República.

     

    e) A autonomia funcional e administrativa do Ministério Público lhe assegura a competência para criar e extinguir seus cargos ou serviços auxiliares.

     

    O Ministério Público poderá propor ao Poder Legislativo a criação e extinção de seus cargos e serviços auxiliares.

  • ESCOLHA DA CHEFIA DO MPU: PGR

    ·        Mandato: 2 anos (permitidas várias reconduções)

    ·        Nomeação: Presidente da República

    ·        Não tem lista tríplice

    ·        Feito sabatina pelo SENADO

    ·        Destituição do PGR → iniciativa do presidente + autorização do Senado Federal (maioria absoluta)

    Obs: O PGJ não é obrigado a ter sabatina pela Assembleia Legislativa. Apenas a destituição deve ser precedida de aprovação da Assembleia Legislativa.

  • Para Acrescentar:

    A nomeação do Procurador-Geral da Justiça nos estados e no DF também obedece a regra constitucionalmente prevista, segundo a qual os Ministérios Públicos dos Estados, do DF e dos Territórios formarão lista tríplice entre os integrantes da carreira, na forma da lei respectiva, para a escolha de seu Procurador-Geral, que será nomeado pelo Chefe do Poder Executivo, para mandato de dois anos, permitida uma recondução (art. 128, §3º).

    No caso do DF e Territórios a nomeação caberá ao Presidente da República, e, como nos Estados, NÃO haverá participação do Poder Legislativo na escolha e na nomeação. Os Procuradores-Gerais nos Estados, no DF e Territórios poderão ser destituídos por DELIBERAÇÃO DA MAIORIA ABSOLUTA DO PODER LEGISLATIVO, na forma da lei complementar respectiva (art. 128, §4º).

    Lembrando que o MP do DF e Territórios é ramo do MPU, portanto compete ao Senado Federal, por maioria absoluta, a destituição do Procurador-Geral da Justiça. 

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    @chico_concurseiroo

  • Apenas para complementar, a respeito da alternativa B, não se aplica o princípio da simetria, Vejam:

    Por ofensa ao art. 128, § 3º, da CF, o Tribunal julgou procedente o pedido formulado em ação direta ajuizada pelo Procurador-Geral da República e declarou a inconstitucionalidade da alínea c do inciso XIX do art. 26 da Constituição do Estado do Mato Grosso, que condicionava a escolha do Procurador-Geral de Justiça do Estado à prévia aprovação de seu nome pela Assembléia Legislativa, (Art. 128, § 3º: "Os Ministérios Públicos dos Estados e do Distrito Federal e Territórios formarão lista tríplice dentre integrantes da carreira, na forma da lei respectiva, para escolha de seu Procurador-Geral, que será nomeado pelo Chefe do Poder Executivo, para mandato de dois anos, permitida uma recondução.").

    -

    Questões, macetes e humor jurídico para concurseiros em @juntospelaposse

  • Algumas diferenças entre PGR e PGJ:

    1) PGJ é escolhido mediante lista tríplice, já o PGR não.

    2) PGR é permitida "a" recondução, o PGJ "uma".

    3) PGR é indicado mediante aprovação prévia do Senado, já o PGJ não precisa ser aprovado pelo PL.

  • A questão exige o conhecimento da literalidade de disposições constitucionais acerca do Ministério Público, uma das funções essenciais à Justiça. Importante frisar que as funções essenciais à Justiça são: o Ministério Público, a Defensoria Pública e a Advocacia (que se biparte em advocacia privada e advocacia pública).

    Passemos a analisar as alternativas.
    A alternativa "A" está incorreta, pois o artigo 127, §2º, da CRFB dispõe que ao Ministério Público é assegurada autonomia funcional e administrativa, podendo, observado o disposto no art. 169 da CRFB, propor ao Poder Legislativo a criação e extinção de seus cargos e serviços auxiliares, provendo-os por concurso público de provas ou de provas e títulos, a política remuneratória e os planos de carreira; a lei disporá sobre sua organização e funcionamento.

    Assim, a autonomia pertencente ao parquet é funcional e administrativa. A alternativa descreve a autonomia orçamentária, que não é inerente ao Ministério Público. Entretanto, nos termos do artigo 127, §3º, da CRFB, o Ministério Público elaborará sua proposta orçamentária dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias. Ao elaborar sua proposta pré-legislativa orçamentária,  o Ministério Público faz uso de sua autonomia administrativa, mas não há previsibilidade para executá-la.

    "O reconhecimento da autonomia financeira em favor do Ministério Público, estabelecido em sede de legislação infraconstitucional, não parece traduzir situação configuradora de ilegitimidade constitucional, na medida em que se revela uma das dimensões da própria autonomia institucional do Parquet. Não obstante a autonomia institucional que foi conferida ao Ministério Público pela Carta Política, permanece na esfera exclusiva do Poder Executivo a competência para instaurar o processo de formação das leis orçamentárias em geral. A Constituição autoriza, apenas, a elaboração, na fase pré-legislativa, de sua proposta orçamentária, dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes. [ADI 514 MC, rel. min. Celso de Mello, j. 13-6-1991, P, DJ de 18-3-1994.] "
    A alternativa "B" está correta, pois se coaduna ao disposto no artigo 128, §1º, da CRFB, que menciona que o Ministério Público da União tem por chefe o Procurador-Geral da República, nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução.

    Já o §3º desse artigo dispõe que os Ministérios Públicos dos Estados e o do Distrito Federal e Territórios formarão lista tríplice dentre integrantes da carreira, na forma da lei respectiva, para escolha de seu Procurador-Geral, que será nomeado pelo Chefe do Poder Executivo, para mandato de dois anos, permitida uma recondução. Por sua vez, o §4º do mesmo dispositivo constitucional aduz que os Procuradores-Gerais nos Estados e no Distrito Federal e Territórios poderão ser destituídos por deliberação da maioria absoluta do Poder Legislativo, na forma da lei complementar respectiva.

    "A escolha do PGR deve ser aprovada pelo Senado (CF, art. 128, § 1º). A nomeação do procurador-geral de Justiça dos Estados não está sujeita à aprovação da assembleia legislativa. Compete ao governador nomeá-lo dentre lista tríplice composta de integrantes da carreira (CF, art. 128, § 3º). Não aplicação do princípio da simetria. [ADI 452, rel. min. Maurício Corrêa, j. 28-8-2002, P, DJ de 31-10-2002.] = ADI 3.727, rel. min. Ayres Britto, j. 12-5-2010, P, DJE de 11-6-2010"
    A alternativa "C" está incorreta, pois o artigo 130-A, §2º, da CRFB aduz que compete ao Conselho Nacional do Ministério Público o controle da atuação administrativa e financeira do Ministério Público e do cumprimento dos deveres funcionais de seus membros. Assim, o CNMP também atua fiscalizando a atuação dos seus membros, naquilo que se denomina controle funcional.

    "O constituinte, ao erigir o CNMP como órgão de controle externo do Ministério Público, atribuiu-lhe, expressamente, competência revisional ampla, de sorte que não há vinculação à aplicação da penalidade ou à gradação da sanção imputada pelo órgão correcional local (CRFB/1988, art. 130-A, § 2º, IV). [MS 34.712 AgR, rel. min. Luiz Fux, j. 6-10-2017, 1ª T, DJE de 25-10-2017.] "

    A alternativa "D" está incorreta, pois o artigo 128, §5º, da CRFB menciona que leis complementares da União e dos Estados, cuja iniciativa é facultada aos respectivos Procuradores-Gerais, estabelecerão a organização, as atribuições e o estatuto de cada Ministério Público, observadas, relativamente a seus membros determinadas garantias e vedações.
    Essa faculdade decorre da previsão do artigo 61, §1º, II, "d", da CRFB, que aduz que são de iniciativa privativa do Presidente da República as leis que disponham sobre a organização do Ministério Público e da Defensoria Pública da União, bem como normas gerais para a organização do Ministério Público e da Defensoria Pública dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.

    "O art. 128, § 5º, da Constituição não substantiva reserva absoluta a lei complementar para conferir atribuições ao Ministério Público ou a cada um dos seus ramos, na União ou nos Estados-membros. A tese restritiva é elidida pelo art. 129 da Constituição, que, depois de enumerar uma série de "funções institucionais do Ministério Público", admite que a elas se acresçam a de "exercer outras funções que lhe forem conferidas, desde que compatíveis com sua finalidade, sendo-lhe vedada a representação judicial e a consultoria jurídica de entidades públicas". Trata-se, como acentua a doutrina, de uma "norma de encerramento", que, à falta de reclamo explícito de legislação complementar, admite que leis ordinárias – qual acontece, de há muito, com as de cunho processual – possam aditar novas funções às diretamente outorgadas ao Ministério Público pela Constituição, desde que compatíveis com as finalidades da instituição e às vedações de que nelas se incluam "a representação judicial e a consultoria jurídica das entidades públicas". [ADI 2.794, rel. min. Sepúlveda Pertence, j. 14-12-2006, P, DJ de 30-3-2007.]
    "A atribuição, exclusivamente ao chefe do Poder Executivo estadual, da iniciativa do projeto de Lei Orgânica do Ministério Público, por sua vez, configura violação ao art. 128, § 5º, da CF, que faculta tal prerrogativa aos procuradores-gerais de Justiça. [ADI 852, rel. min. Ilmar Galvão, j. 29-8-2002, P, DJ de 18-10-2002.]"
    A alternativa "E" está incorreta, pois o artigo 127, §2º, da CRFB menciona que ao Ministério Público é assegurada autonomia funcional e administrativa, podendo, observado o disposto no art. 169 da CRFB, propor ao Poder Legislativo a criação e extinção de seus cargos e serviços auxiliares, provendo-os por concurso público de provas ou de provas e títulos, a política remuneratória e os planos de carreira; a lei disporá sobre sua organização e funcionamento.
    "Na competência reconhecida ao Ministério Público pelo art. 127, § 2º, da CF, para propor ao Poder Legislativo a criação e extinção de cargos e serviços auxiliares, compreende-se a de propor a fixação dos respectivos vencimentos, bem como a sua revisão. [ADI 63, rel. min. Ilmar Galvão, j. 13-10-1993, P, DJ de 27-5-1994.] "

    Gabarito: Letra "B".


  • Importante:

    > PGR:

    1) Nomeado pelo Presidente da República, dentre integrantes da carreira, com mais de 35 anos de idade

    2) Após aprovação por maioria absoluta do Senado Federal

    3) Permitia A recondução

    4) Mandato de 2 anos

    5) Destituição por iniciativa do Presidente necessita de aprovação da maioria absoluta do Senado Federal.

    > PGE:

    1) Nomeado pelo Chefe do Executivo (Governador), mediante lista tríplice dentre integrantes da carreira

    2) NÃO necessita de aprovação da Assembleia Legislativa

    3) Permitia UMA recondução

    4) Mandato de 2 anos

    5) Destituição por iniciativa do Chefe do Executivo (Governador) necessita de aprovação da Assembleia Legislativa.

    Qualquer erro, comunicar-me.


ID
2857120
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Assinale a afirmativa verdadeira:

Alternativas
Comentários
  • CF. Art.  127. O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função JURISDICIONAL do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ORDEM jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais INDISPONÍVEIS.

  • Para ser secretário auxiliar é necessário prestar atenção em tudo, em todos os detalhes, todas as planilhas, todas as ordens dada pela autoridade superior, ser um robô em pessoa, atendendo tudo sem nenhuma reflexão! É por isso esse grau de exigência de atenção às palavrinhas da lei que a banca atinge os melhores candidatos a ocupar o cargo!

    Parabéns, banca é excelente para selecionar as melhores pessoas para a Administração!

    Bons estudos! 

  • Concordo, Felipe!

  • A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado

    O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado

    O advogado é indispensável à administração da justiça



    kekeke a cf gosta de confundir os outros

  • Questão elaborada por um preguiçoso...

  • Art. 127 CF

  • MINISTÉRIO PÚBLICO: instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis. Para tal órgão é vedada representação judicial e a consultoria jurídica de entidades públicas. Possui as prerrogativas de Vitaliciedade, Irredutibilidade e Inamovibilidade (podendo ser afastada por órgão colegiado por maioria absoluta no caso de Interesse Público OU como sanção feita pelo CNMP)

    PRINCÍPIOS: Unidade / Indivisibilidade / Independência Funcional

    - Divergências entre órgãos o MPF será decidida pelo Procurador Geral da República (PGR) e não pelo CNMP ou STF

    - A independência funcional assegura aos órgãos do Ministério Público a possibilidade de divergirem nas condições de parte e de fiscal da lei

  • Essa questão não merece sequer ir para o caderno de questões.

  • o ERRRO ERA A CRASE?

  • Letra C

    ... dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

    Houve uma inversão de ordem.

  • b) O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da norma jurídica, do regime democrático e dos interesses individuais e sociais indisponíveis.

    c) O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis. (CORRETO)

  • GABARITO:C

     

    CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988

     

    DO MINISTÉRIO PÚBLICO

     

    Art. 127. O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis. [GABARITO]

     

    § 1º São princípios institucionais do Ministério Público a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional.

     

    § 2º Ao Ministério Público é assegurada autonomia funcional e administrativa, podendo, observado o disposto no art. 169, propor ao Poder Legislativo a criação e extinção de seus cargos e serviços auxiliares, provendo-os por concurso público de provas ou de provas e títulos, a política remuneratória e os planos de carreira; a lei disporá sobre sua organização e funcionamento. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

     

    § 3º O Ministério Público elaborará sua proposta orçamentária dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias.

     

    § 4º Se o Ministério Público não encaminhar a respectiva proposta orçamentária dentro do prazo estabelecido na lei de diretrizes orçamentárias, o Poder Executivo considerará, para fins de consolidação da proposta orçamentária anual, os valores aprovados na lei orçamentária vigente, ajustados de acordo com os limites estipulados na forma do § 3º. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004)

     

    § 5º Se a proposta orçamentária de que trata este artigo for encaminhada em desacordo com os limites estipulados na forma do § 3º, o Poder Executivo procederá aos ajustes necessários para fins de consolidação da proposta orçamentária anual. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004)

     

    § 6º Durante a execução orçamentária do exercício, não poderá haver a realização de despesas ou a assunção de obrigações que extrapolem os limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias, exceto se previamente autorizadas, mediante a abertura de créditos suplementares ou especiais. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004)

  • Isso se chama ,memorizar letra da lei, com vade mecum

  • A questão exige o conhecimento da literalidade de disposições constitucionais acerca do Ministério Público, uma das funções essenciais à Justiça. Importante frisar que as funções essenciais à Justiça são: o Ministério Público, a Defensoria Pública e a Advocacia (que se biparte em advocacia privada e advocacia pública).

    O artigo 127 da CRFB dispõe que o Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

    Passemos a analisar as alternativas.

    A alternativa "A" está incorreta, pois embora o Ministério Público seja titular da ação penal, sua atuação é essencial à função jurisdicional. Assim, o MP não atua apenas em causas penais, mas também nas demais esferas, nos termos do artigo 127 da CRFB.

    A alternativa "B" está incorreta, pois incumbe ao parquet a defesa da ordem jurídica como um todo, e não somente à norma. Destaque-se que a ordem jurídica compreende um espectro muito maior do que apenas a norma.

    A alternativa "C" está correta, pois se coaduna ao disposto no artigo 127 da CRFB, que aduz que o Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis. Além disso, o o MP não atua apenas em causas penais, mas também nas demais esferas.

    A alternativa "D" está incorreta, pois o Ministério Público tutela direitos indisponíveis. Essa tutela estaria fundamentada no interesse público pela relevância social do direito pleiteado pelo autor, já que o Estado não pode afastar-se de defender um bem de interesse comprovadamente público, ainda que somente um cidadão esteja a ocupar o polo ativo da demanda, sob pena de desrespeito à dignidade humana.

    A alternativa "E" está incorreta, pois embora o Ministério Público seja titular da ação penal, sua atuação é essencial à função jurisdicional. Assim, o MP não atua apenas em causas penais e administrativas, mas também nas demais esferas, nos termos do artigo 127 da CRFB. Ademais, o Ministério Público tutela direitos indisponíveis.

    Gabarito: Letra "C".


ID
2857123
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

São princípios institucionais do Ministério Público:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA D

     

     

    CF 88 Art. 127. O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

    § 1º São princípios institucionais do Ministério Público a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional.

  • Art. 127, § 1º, CF. São princípios institucionais do Ministério Público a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional.


    Art. 128, § 5º, CF. Leis complementares da União e dos Estados, cuja iniciativa é facultada aos respectivos Procuradores-Gerais, estabelecerão a organização, as atribuições e o estatuto de cada Ministério Público, observadas, relativamente a seus membros:

    I - as seguintes garantias:

    a) vitaliciedade, após dois anos de exercício, não podendo perder o cargo senão por sentença judicial transitada em julgado;

    b) inamovibilidade, salvo por motivo de interesse público, mediante decisão do órgão colegiado competente do Ministério Público, pelo voto da maioria absoluta de seus membros, assegurada ampla defesa;     

    c) irredutibilidade de subsídio, fixado na forma do art. 39, § 4º, e ressalvado o disposto nos arts. 37, X e XI, 150, II, 153, III, 153, § 2º, I;    

  • GABARITO D


    Pontos interessantes com relação às funções essenciais à Justiça:  


    1.      A UNIDADE, A INDIVISIBILIDADE E A INDEPENDÊNCIA FUNCIONAL são princípios institucionais da Defensoria Pública e do Ministério Público, mas não da Advocacia Pública.

    2.      Os membros da Defensoria Pública não gozam de vitaliciedade, mas tão somente dos princípios da unidade, indivisibilidade e independência funcional.

    3.      Vitaliciedade é atingida com 2 anos e é estendida apenas aos Juízes e aos Membros do Ministério Público.

    4.      A atividade político-partidária é permitida aos membros da Defensoria Pública e da Advocacia Pública, mas não aos membros do Judiciário e do Ministério Público.


    Para haver progresso, tem que existir ordem. 

    DEUS SALVE O BRASIL.

    WhatsApp: (061) 99125-8039

    Instagram: CVFVitório

    Facebook: CVF Vitorio

  • GABARITO: D

     

    Cantada rsrsrs:

     

    MINISTÉRIO PÚBLICO...INDEPENDENTE de tudo e de todos, o nosso amor é ESSENCIAL, UNO e INDIVISÍVEL!

  • GABARITO D

    Cuidado para não confundir!

    Princípios do MP:

    Unidade

    Indivisibilidade

    Independência funcional

    Art. 127, § 1º, da CF.

    Garantias do MP:

    Vitaliciedade

    Irredutibilidade de subsídios

    Inamovibilidade

    Art. 128, § 5º, I da CF.

  • inamovibilidade é o que é assegurado aos membros do MP bora bora #sedest2019

  • UII - Unidade / Indivisibilidade / Independência Funcional

    Compete informar que os Princípios do MP são os mesmos da DP

    - Divergências entre órgãos do MPF será decidida pelo Procurador Geral da República (PGR) e não pelo CNMP ou STF

    - A independência funcional assegura aos órgãos do Ministério Público a possibilidade de divergirem nas condições de parte e de fiscal da lei.

  • U I I

    Unidade

    Indivisibilidade

    Independência funcional.

  • É o famoso trem da aprovação

    Piuiiiii

    Princípios institucionais - Unidade-Indivisibilidade- Independência funcional.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • GABARITO:D

     

    CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988

     

    DO MINISTÉRIO PÚBLICO

     

    Art. 127. O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

     

    § 1º São princípios institucionais do Ministério Público a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional. [GABARITO]

     

    § 2º Ao Ministério Público é assegurada autonomia funcional e administrativa, podendo, observado o disposto no art. 169, propor ao Poder Legislativo a criação e extinção de seus cargos e serviços auxiliares, provendo-os por concurso público de provas ou de provas e títulos, a política remuneratória e os planos de carreira; a lei disporá sobre sua organização e funcionamento. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

     

    § 3º O Ministério Público elaborará sua proposta orçamentária dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias.

     

    § 4º Se o Ministério Público não encaminhar a respectiva proposta orçamentária dentro do prazo estabelecido na lei de diretrizes orçamentárias, o Poder Executivo considerará, para fins de consolidação da proposta orçamentária anual, os valores aprovados na lei orçamentária vigente, ajustados de acordo com os limites estipulados na forma do § 3º. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004)

     

    § 5º Se a proposta orçamentária de que trata este artigo for encaminhada em desacordo com os limites estipulados na forma do § 3º, o Poder Executivo procederá aos ajustes necessários para fins de consolidação da proposta orçamentária anual. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004)

     

    § 6º Durante a execução orçamentária do exercício, não poderá haver a realização de despesas ou a assunção de obrigações que extrapolem os limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias, exceto se previamente autorizadas, mediante a abertura de créditos suplementares ou especiais. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004)

  • A questão exige o conhecimento da literalidade de disposições constitucionais acerca do Ministério Público, uma das funções essenciais à Justiça. Importante frisar que as funções essenciais à Justiça são: o Ministério Público, a Defensoria Pública e a Advocacia (que se biparte em advocacia privada e advocacia pública).

    O artigo 127, §1º, da CRFB menciona que são princípios institucionais do Ministério Público a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional.

    Unidade refere-se ao fato de que o Ministério Público possui uma divisão funcional, isto é, seus membros integram uma única instituição, de forma que a divisão do parquet é meramente funcional para fins de melhor atuação. Assim, a unidade existe no Ministério Público, isto é, em um Ministério Público Estadual, no Ministério Público do Trabalho, de forma que é inadequado falar em unidade, por exemplo, entre o Ministério Público Federal e o Ministério Público de um Estado.
    "RECLAMAÇÃO - ALEGADO DESRESPEITO A DECISÃO PROFERIDA PELO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL EM SEDE DE FISCALIZAÇÃO ABSTRATA - MINISTÉRIO PÚBLICO DO TRABALHO - ILEGITIMIDADE PARA ATUAR, EM SEDE PROCESSUAL, PERANTE O SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL - PRINCÍPIO DA UNIDADE INSTITUCIONAL DO MINISTÉRIO PÚBLICO (CF, ART. 127, § 1º)- RECURSO NÃO CONHECIDO. - O Ministério Público do Trabalho não dispõe de legitimidade para atuar, em sede processual, perante o Supremo Tribunal Federal, eis que a representação institucional do Ministério Público da União, nas causas instauradas na Suprema Corte, inclui-se na esfera de atribuições do Procurador-Geral da República, que é, por definição constitucional (CF, art. 128, § 1º), o Chefe do Ministério Público da União, em cujo âmbito se acha estruturado o Ministério Público do Trabalho. Precedentes (Rcl 5873 ES, Rel. Min. Celso de Melo, Órgão Julgador Tribunal Pleno, pub. DJe-027 de 11/02/2010)."

    O princípio da independência funcional, por sua vez, relaciona-se à autonomia de convicção, pois promotores e procuradores podem agir da maneira que melhor entenderem, uma vez que não há subordinação hierárquica entre os membros da instituição.
    Por fim, o princípio da indivisibilidade consubstancia-se na verdadeira relação de logicidade que deve haver entre os membros do Ministério Público que agem em nome da Instituição, e não por eles mesmos. Por isso há a possibilidade de um membro substituir o outro, dentro da mesma função, sem que com isso haja qualquer disparidade. Portanto, há a possibilidade de um membro se fazer representar por outro, sem nenhum prejuízo para o processo, e de não implicar em descontinuidade da atividade.

    Passemos a analisar as alternativas.

    A alternativa "A" está incorreta, pois além de a unicididade não estar prevista no artigo 127, §1º, da CRFB, o princípio correto é a indivisibilidade, e não a divisibilidade.

    A alternativa "B" está incorreta, pois o princípio correto é a indivisibilidade, e não a divisibilidade, conforme artigo 127, §1º, da CRFB.
    A alternativa "C" está incorreta, pois a inamovibilidade não é um princípio institucional do Ministério Público, mas sim uma garantia inerente ao seus membros, nos termos do artigo 128, §5º, I, "b", da CRFB.

    A alternativa "D" está correta, pois se coaduna ao disposto no artigo 127, §1º, da CRFB, que aduz que são princípios institucionais do Ministério Público a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional.

    A alternativa "E" está incorreta, pois o princípio correto é a independência funcional, e não a dependência.
    Gabarito: Letra "D".


  • Princípios do MP U I I

    Unidade

    Indivisibilidade

    Independência Funcional

  • "PRINCIPIIUS":

    Independência Funcional

    Indivisibilidade

    Unidade


ID
2857126
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A chefia do Ministério Público do Estado de Goiás é exercida pelo:

Alternativas
Comentários
  • Os Procuradores-Gerais de Justiça são os Chefes dos Ministérios Públicos dos Estados (MPE's). O Chefe do Ministério Público do Distrito Federal e Territórios (MPDFT) também é denominado Procurador-Geral de Justiça. (Estratégia Concursos, Prof. Nadia Carolina e Ricardo Vale).

  • GABARITO: B


    Cuidado para não confundir:


    Procurador Geral do Estado ---> Chefe da Procuradoria Geral do Estado


    Procurador Geral de Justiça ---> Chefe do Ministério Público do Estado

  • Chefe do Ministério Público da União --> PROCURADOR GERAL DA REPÚBLICA

  • Âmbito do MPE (Ministério Público Estadual)

    ► Promotor de Justiça substituto

    ► promotor de Justiça e procurador de justiça

    ► Procurador-geral de Justiça (Letra - B- Resposta da Questão)

    OBS: Muito cuidado - o Procurador-Geral de Justiça (PGJ) é um representante do MP Estadual, diferente do Procurador-Geral da República (PGR) que é representante do MP Federal.

    Âmbito dos Poderes do Executivo (atuam como advogados dos interesses do Poder Executivo)

    Municipal ► Procurador Municipal

    Estado ► Procurador-Geral do Estado

    União ► Advogado-Geral da União

    CUIDADO COM A CARREIRA FEDERAL

    MPF

    ► PR (atua junto aos juízes federais e aos Tribunais Regionais Eleitorais

    ► PRR (atua junto Tribunais Regionais Federais)

    ► PGR (atua no STJ e no STF)

    OBS: apesar do nome procurador, procurador Municipal e o Procurador Estadual equivale ao advogado do Município e do Estado, respectivamente, defendendo seus interesses.

  • IMPORTANTE LEMBRAR

    Procurador-Geral de Justiça do DF e dos Territórios (PGJ) = Nomeado pelo Presidente da República (isso ocorre, pois compete à União organizar e manter o MP do DF e Territórios) + lista tríplice dentre integrantes da carreira + não há o requisito de idadenão há a exigência de prévia aprovação da indicação do nome do PGJ pela maioria absoluta do Legislativo local (Legislativo não pode interferir na nomeação de PGJ) + mandato de 2 anos + permitida uma recondução (pode haver apenas uma única recondução).

  • Em 19/05/19 às 19:24, você respondeu a opção A.

    Você errou!

    Em 08/05/19 às 17:55, você respondeu a opção A.

    Você errou!

    Em 03/05/19 às 22:30, você respondeu a opção D.

    Você errou!

    UM DIA EU ACERTO!

  • poruqe a D está errada?

  • Pompeu Concurseira, porque o PGR é Chefe do Ministério Público da União, e por simetria os Estados tem os seus respectivos Chefes.

    espero ter ajudado ;)

  • § 3º Os Ministérios Públicos dos Estados e o do Distrito Federal e Territórios formarão lista tríplice dentre integrantes da carreira, na forma da lei respectiva, para escolha de seu Procurador-Geral, que será nomeado pelo Chefe do Poder Executivo, para mandato de dois anos, permitida uma recondução.

    § 4º Os Procuradores-Gerais nos Estados e no Distrito Federal e Territórios poderão ser destituídos por deliberação da maioria absoluta do Poder Legislativo, na forma da lei complementar respectiva.

  • Lembrar:

    PGJ: 2 anos + 1 recondução

    PGR: 2 anos + a recondução.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • Procurador Geral do Estado ---> Chefe da Procuradoria Geral do Estado

    Procurador Geral de Justiça ---> Chefe do Ministério Público do Estado

  • A questão exige o conhecimento de elementos de estruturação do Ministério Público, especificamente do Ministério Público do Estado de Goiás. Importante destacar que a nomenclatura do chefe do Ministério Público da União e do Ministério Público Estadual vem apontada no texto constitucional federal.

    O artigo 128, §3º, da CRFB aduz que os Ministérios Públicos dos Estados e o do Distrito Federal e Territórios formarão lista tríplice dentre integrantes da carreira, na forma da lei respectiva, para escolha de seu Procurador-Geral, que será nomeado pelo Chefe do Poder Executivo, para mandato de dois anos, permitida uma recondução.

    Deve ser destacado que o Ministério Público Estadual é composto por promotores de justiça e por procuradores de justiça. Na esfera do Ministério Público da União, composto pelo Ministério Público Federal, Ministério Público do Trabalho, Ministério Público Militar e Ministério Público do Distrito Federal e Territórios, há uma distinção de nomes que demanda atenção.

    O Ministério Público Federal é composto pelos Procuradores da República, pelos Procuradores Regionais da República e pelos Subprocuradores-Gerais da República. O Ministério Público do Trabalho é composto pelos Procuradores do Trabalho, pelos Procuradores Regionais do Trabalho e pelos Subprocuradores-Gerais do Trabalho. O Ministério Público Militar é composto pelos Promotores Militares, pelos Procuradores da Justiça Militar e pelos Subprocuradores-Gerais da Justiça Militar. Por fim, o Ministério Público do Distrito Federal e Territórios é composto pelos Promotores de Justiça Adjuntos, pelos Promotores de Justiça e pelos Procuradores de Justiça.

    Não se deve confundir a nomenclatura dos integrantes dos Ministérios Públicos com os membros da Advocacia Pública. Como exemplo, os Procuradores dos Estados e Procuradores-Gerais dos Estados, que são, em realidade, advogados públicos que atuam na defesa dos interesses do ente estatal. Assim, temos os Procuradores do Estado e Procuradores do Município. No plano federal, a Advocacia-Geral da União abarca os Advogados da União, os Procuradores da Fazenda Nacional, os Procuradores Federais e os Procuradores do Banco Central.

    Passemos a analisar as alternativas.

    A alternativa "A" está errada, pois o Procurador-Geral do Estado é a pessoa que dirige a Procuradoria-Geral do Estado, órgão responsável pela defesa dos interesses judiciais e extrajudiciais do ente estatal. Frise-se que o Procurador-Geral de Justiça é o chefe do Ministério Público Estadual.

    A alternativa "B" está correta, pois se coaduna ao disposto no artigo 128, §3º, da CRFB, que aduz que os Ministérios Públicos dos Estados e o do Distrito Federal e Territórios formarão lista tríplice dentre integrantes da carreira, na forma da lei respectiva, para escolha de seu Procurador-Geral, que será nomeado pelo Chefe do Poder Executivo, para mandato de dois anos, permitida uma recondução. Frise-se que o Procurador-Geral de Justiça é o chefe do Ministério Público Estadual.

    A alternativa "C" está errada, pois o Procurador-Geral do Município é a pessoa que dirige a Procuradoria-Geral do Município, órgão responsável pela defesa dos interesses judiciais e extrajudiciais do ente estatal. Frise-se que o Procurador-Geral de Justiça é o chefe do Ministério Público Estadual.

    A alternativa "D" está errada, pois o Procurador-Geral da República é o dirigente do Ministério Público da União, que não guarda correlação com o Ministério Público do Estado de Goiás.

    A alternativa "E" está errada, pois Colégio de Procuradores é um órgão deliberativo da administração superior, integrado pelo Procurador-Geral de Justiça.

    Gabarito: Letra "B".


ID
2857129
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

Ao Procurador-Geral de Justiça compete:

Alternativas
Comentários
  • A. Conferir posse e exercício, na segunda quinzena do mês de dezembro, aos membros do Conselho Superior do Ministério Público( FALSO. COMPETE AO COLÉGIO DE PROCURADORES)

    B. Eleger, dar posse e exercício ao Corregedor-Geral do Ministério Público (FALSO. COMPETE AO COLÉGIO DE PROCURADORES)

    C.  Prover os cargos iniciais da carreira e dos serviços auxiliares, bem como as vagas por remoção, promoção, convocação e demais formas de provimento derivado, nas hipóteses da Lei Complementar nº 25 de 06 de julho de 1.998; (VERDADEITO. COMPETE AO PGJ)

    D. Indicar o nome do mais antigo membro do Ministério Público para remoção ou promoção por antiguidade (FALSO. COMPETE AO CONSELHO)

    E. Aprovar o regulamento de estágio probatório elaborado pela Corregedoria Geral do Ministério Público. (FALSO. COMPETE AO CONSELHO SUPERIOR)


  • GOL!!!

  • Essa questão não é de direito constitucional.

  • LC 25 MPGO

    Art. 18 - Compete ao Colégio de Procuradores de Justiça:

    VII - conferir posse e exercício, na segunda quinzena do mês de dezembro, aos membros do Conselho Superior do Ministério Público;

    XII - eleger, dar posse e exercício ao Corregedor-Geral do Ministério Público;

    Art. 23 - Ao Conselho Superior do Ministério Publico compete:

    III - indicar o nome do mais antigo membro do Ministério Público para remoção ou promoção por antigüidade;

    XII - aprovar o regulamento de estágio probatório elaborado pela Corregedoria Geral do Ministério Público;


ID
2857132
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

Não compete ao Promotor de Justiça:

Alternativas
Comentários
  • Marquei a letra "A" inicialmente, pois pelo que me lembrava caberia ao Procurador de Justiça ou ao Procurador-geral de Justiça a atuação perante o Tribunal de Justiça, mas depois pensei: "fiscalizar Regimento de Custas" e "recolhimento de multas" não parece atividade de Promotor de Justiça, e acabei marcando a "E"... GÊNIO -_-


    GABARITO = "A"


    LC 25/98 = Lei Orgânica do MPE/GO

    Art. 56 - Além das atribuições previstas nas Constituições Federal e Estadual, na Lei Orgânica Nacional do Ministério Público e em outras leis, compete aos Procuradores de Justiça: (...)

    III - participar das sessões dos Tribunais, no julgamento dos processos em que oficiou, tomando ciência, pessoalmente e mediante vista dos autos respectivos, das decisões proferidas;


    Lei 8.625/93 = Lei Orgânica Nacional dos MPEs

    Art. 32. Além de outras funções cometidas nas Constituições Federal e Estadual, na Lei Orgânica e demais leis, compete aos Promotores de Justiça, dentro de suas esferas de atribuições:

    I - impetrar habeas-corpus e mandado de segurança e requerer correição parcial, inclusive perante os Tribunais locais competentes;

    II - atender a qualquer do povo,tomando as providências cabíveis;

    III - oficiar perante à Justiça Eleitoral de primeira instância, com as atribuições do Ministério Público Eleitoral previstas na Lei Orgânica do Ministério Público da União que forem pertinentes, além de outras estabelecidas na legislação eleitoral e partidária.


  • D) Solicitar o auxílio de serviços médicos, educacionais e assistenciais públicos ou conveniados.

    E) Fiscalizar a observância do Regimento de Custas do Estado e o recolhimento de multas impostas, adotando as providências cabíveis


    Essas duas afirmações estão presentes na lei orgânica do ministério público de alguns estados, como atribuição de membros do ministério público



  • LC 25/98 = Lei Orgânica do MPE/GO

    Art. 56 - Além das atribuições previstas nas Constituições Federal e Estadual, na Lei Orgânica Nacional do Ministério Público e em outras leis, compete aos Procuradores de Justiça: (...)

    III - participar das sessões dos Tribunais, no julgamento dos processos em que oficiou, tomando ciência, pessoalmente e mediante vista dos autos respectivos, das decisões proferidas;


    A questão deveria ser anulada, pois o comando tá pedindo o que NÃO COMPETE AO PROMOTOR DE JUSTIÇA

  • Esta questão foi anulada pela banca.
  • Essa questão pede a errada, o que não compete ao Procurador de Justiça.

  • TODAS AS ALTERNATIVAS ESTÃO CORRETAS. E O COMANDO DA QUESTAO PEDE A ERRADA.

  • No meu ponto de vista a questão pede a errada que no caso é a letra A já que essa atribuição é das procuradorias de jutiça. (posso estar equivocada, mas creio que seja isso).

  • Gente,PROMOTOR não participa das sessões. Não precisa ser anulada. Só ler atentamente mesmo. Se não compete ao promotor, compete ao procurador.


ID
2857135
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

É incorreto afirmar, nos termos da Lei nº 10.460 de 22 de fevereiro de 1.988:

Alternativas
Comentários
  • cobrar letra de lei seca trocando apenas uma palavra é no minimo tortura para os candidatos. Sao leis extensas e de dificil interpretação visto que não se vive ainda o dia a dia do cargo.

     (trocou-se Exceto por Inclusive.)

    § 2º - Constará sempre dos atos de demissão fundada em crime contra a administração pública, exceto abandono de cargo, lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio estadual, a nota a bem do serviço público.

  • Letra A)

    Do Regime Disciplinar - Cap. I - Dos Deveres - Art. 294, XII, letra C


    Letra B)

    Das penalidades - Art. 314


    Letra C)

    Das penalidades - Art. 315 - 4º Parágrafo


    Letra D)

    Das Responsabilidades - Art. 317 - 1º Parágrafo


    Letra E)

    Das Responsabilidades - Art. 317 - 2º Parágrafo . O erro está em "inclusive abandono de cargo". Na lei está "exceto"


    Difícil entender a forma como foi cobrada a lei, mas ok!

  • Erro da Alternativa E : Art 317: § 2º Constará sempre dos atos de demissão fundada em crime contra a administração pública, exceto abandono de cargo, lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio estadual, a nota a bem do serviço público

  • De acordo com o Novo Regime Jurídico dos servidores públicos civis do Estado de Goiás (Lei Estadual n. 20.756/2020):

    A)  Art. 192. São deveres do servidor:

    I - exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo;

    II - observar as normas legais e regulamentares;

    III - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

    IV - atender com presteza:

    a) o público em geral, prestando as informações requeridas, ressalvadas as protegidas por sigilo;

    B) 193, § 1º A penalidade de advertência, que será sempre aplicada por escrito e deverá constar do assentamento individual do servidor, destina-se à punição pela prática de transgressão disciplinar de natureza leve.

    C) Art. 193, § 2º, II - quando a ausência do servidor trouxer gravíssimo prejuízo ao serviço pela impossibilidade de sua substituição, a penalidade de suspensão poderá, mediante ato fundamentado, ser convertida em multa, na base de 50% (cinquenta por cento) do valor diário da remuneração, do vencimento ou do subsídio, por dia de suspensão, devendo o servidor, nesse caso, cumprir integralmente a jornada de trabalho a que está submetido.

    D) Art. 193, § 4º A demissão será aplicada no caso de transgressão disciplinar grave, observadas as circunstâncias preponderantes no caso concreto, bem como na hipótese de contumácia, observado o seguinte:

    I - entende-se por contumácia a prática de 4 (quatro) transgressões disciplinares de natureza média, no período de 5 (cinco) anos contados da data da primeira transgressão, e será declarada no julgamento do processo administrativo disciplinar referente à quarta transgressão, caso em que a penalidade efetivamente aplicada será a de demissão;

    E) sem correspondência na lei.

  • Não entendi a alternativa "A" , a mesma informa que é dever do funcionário público atender, com preterição de qualquer outro serviço, ao público em geral.

    olha o significado da palavra PRETERIÇÃO:

    substantivo feminino

    1 ação ou efeito de preterir.

    2 ação ou efeito de deixar de lado, desprezar, omitir; omissão, esquecimento.

    Então a alternativa "A" também esta incorreta? help!


ID
2857138
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

Aos servidores são concedidas as licenças previstas no Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado de Goiás, acrescentando-se o seguinte através da Lei nº 14.810, de 01 de julho de 2.004. Marque a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • I_ a licença-paternidade será de 20 (vinte) dias ininterruptos, contados do nascimento ou da adoção;

    III - a licença por luto, em virtude do falecimento de cônjuge, ascendente, descendente, irmãos, sogros, noras, genros e de pessoa sob tutela, guarda ou curatela do servidor será de oito dias ininterruptos, contados do falecimento.

    Art. 21-B. A licença à gestante será de cento e oitenta dias, podendo iniciar-se na trigésima sexta semana de gestação, salvo na hipótese de antecipação de parto.

    § 2º Nos casos de natimorto ou aborto, salvo contraindicação médica, a licença será de 30 (trinta) dias.

     

    Art. 21-C. A licença para tratamento de saúde por até 30 (trinta) dias, para os servidores efetivos, e por até 15 (quinze) dias, para os servidores ocupantes de cargo de provimento em comissão, será concedida pela Procuradoria-Geral de Justiça, dispensada a homologação pelo serviço médico oficial do Estado de Goiás.GABAITO

     

  • Corrigindo o comentário da Karol.

    Ao se tratar da Alternativa D, há previsão sim... à licença-paternidade tanto para nascimento ou adoção, será de 20 dias! Ambos... o erro na questão é colocar 20 pra um e 15 para a outra situação.

    Ao se tratar da alternativa E, A Licença se inicia a partir da 36º(Trigésima Sexta) Semana.

  • A - Nos casos de natimorto ou aborto, salvo contraindicação médica, a licença será de 60 (sessenta) dias.

    será de 30 dias.

    B - A licença para tratamento de saúde por até 30 (trinta) dias, para os servidores efetivos, e por até 15 (quinze) dias, para os servidores ocupantes de cargo de provimento em comissão, será concedida pela Procuradoria-Geral de Justiça, dispensada a homologação pelo serviço médico oficial do Estado de Goiás.

    correto.

    C - A licença por luto, em virtude do falecimento de cônjuge, ascendente, descendente, irmãos, cunhado(a), sogros, noras, genros e de pessoa sob tutela, guarda ou curatela do servidor será de oito dias ininterruptos, contados do falecimento.

    cunhado não entra na lista.

    D - A licença-paternidade será de 20 (vinte) dias ininterruptos, contados do nascimento ou 15 (quinze) dias ininterruptos contados da adoção.

    20 dias ininterruptos contados do nascimento ou adoção.

    E - A licença à gestante será de cento e oitenta dias, podendo iniciar-se na trigésima sétima semana de gestação, salvo na hipótese de antecipação de parto.

    podendo iniciar na trigésima sexta semana.

  • alguém pode me ajudar? na Lei 14.810/04 pelo que vi não tem especificado quais tipos de licença, apenas a licença prêmio no seu Artigo 23. Estou equivocado?

  • Lei 14.810

    Art. 21-C. A licença para tratamento de saúde por até 30 (trinta) dias, para os servidores efetivos, e por até 15 (quinze) dias, para os servidores ocupantes de cargo de provimento em comissão, será concedida pela Procuradoria-Geral de Justiça, dispensada a homologação pelo serviço médico oficial do Estado de Goiás.

    Letra B

  • Art. 21-A. Aos servidores são concedidas as licenças previstas no Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado de Goiás, acrescentando-se o seguinte:

    I - a licença-paternidade será de 20 (vinte) dias ininterruptos, contados do nascimento ou da adoção; (D)

    II - a licença para casamento será de oito dias ininterruptos, contados da celebração;

    III - a licença por luto, em virtude do falecimento de cônjuge, ascendente, descendente, irmãos, sogros, noras, genros e de pessoa sob tutela, guarda ou curatela do servidor será de oito dias ininterruptos, contados do falecimento. (C) cunhado não está na lista

    Parágrafo único. As licenças previstas nos incisos I, II e III deste artigo darse-ão por comunicação ao Diretor-Geral, devidamente acompanhada das certidões expedidas pelo serviço de registro civil das pessoas naturais.

    Art. 21-B. A licença à gestante será de cento e oitenta dias, podendo iniciar-se na trigésima sexta semana de gestação, salvo na hipótese de antecipação de parto. (E)

    § 1º A licença à gestante será concedida à servidora que adotar ou obtiver a guarda judicial para fins de adoção.

    § 2º Nos casos de natimorto ou aborto, salvo contraindicação médica, a licença será de 30 (trinta) dias. (A)

    Art. 21-C. A licença para tratamento de saúde por até 30 (trinta) dias, para os servidores efetivos, e por até 15 (quinze) dias, para os servidores ocupantes de cargo de provimento em comissão, será concedida pela Procuradoria-Geral de Justiça, dispensada a homologação pelo serviço médico oficial do Estado de Goiás. (B)

    § 1º A licença concedida dentro de 60 (sessenta) dias do término da anterior será considerada prorrogação.

    § 2º A licença superior aos prazos previstos no caput obedecerá ao disposto no Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado de Goiás e na legislação do regime geral de previdência social, no que couber.

    GABARITO: B


ID
2857141
Banca
MPE-GO
Órgão
MPE-GO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

Nas Comarcas com duas ou mais Promotorias de Justiça será escolhido Promotor de Justiça para exercer as funções de Coordenador, funções estas previstas no seu artigo 42 da Lei nº 25 de 06 de julho de 1.988. Qual das alternativas abaixo não é atribuição do Coordenador:

Alternativas
Comentários
  • Art. 46 - Além das funções previstas na Constituição Federal, na Lei Orgânica Nacional do Ministério Público, na Constituição Estadual e em outras leis, incumbe, ainda, ao Ministério Público:

    I - ...

    II - representar ao Procurador-Geral da República para a argüição de inconstitucionalidade de lei ou ato normativo estadual em face da Constituição Federal;

  • Lei Complementar 25/98

    Art. 42 - Nas Comarcas com mais de duas Promotorias de Justiça será escolhido Promotor de Justiça para exercer as funções de Coordenador, competindo-lhe, sem prejuízo de suas atribuições normais:

    (...)

    V - aplicar, de acordo com as finalidades legais, os recursos financeiros que forem entregues à sua administração;

    (...)

    XI - comunicar, até cinco dias após o ocorrido, as ausências, justificadas ou não, de membros do Ministério Público ao expediente forense, verificando se algum ato judicial ou administrativo deixou de ser realizado;

    (...)

    XVII - manter o controle da assiduidade e do desempenho dos funcionários das Promotorias de Justiça da Comarca, remetendo, ao Procurador-Geral de Justiça e no final de cada semestre do ano civil, relatório circunstanciado e individual quanto a atuação de cada um;

    (...)

    XX - instaurar e presidir, por delegação do Procurador-Geral de Justiça, Processo Administrativo Disciplinar em desfavor dos funcionários das Promotorias de Justiça;

    (...)

    Gab: C

  • A alternativa C está errada pois se refere as funções do MP.

    Art. 46 - Além das funções previstas na Constituição Federal, na Lei Orgânica Nacional do Ministério Público, na Constituição Estadual e em outras leis, incumbe, ainda, ao Ministério Público:

    II - representar ao Procurador-Geral da República para a argüição de inconstitucionalidade de lei ou ato normativo estadual em face da Constituição Federal;