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Prova COPEVE-UFAL - 2012 - MPE-AL - Técnico do Ministério Público - Tecnologia da Informação


ID
2593633
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                            INCÊNDIO


      Vi a menina procurar pela mãe, na multidão em frente ao edifício que pegara fogo, e ninguém dizer-lhe onde estava ela. E a menina sabia que a mãe morrera; sabia de vaga notícia, de obscura ciência, como essas coisas se sabem sem necessidade de testemunho. Ela passeava entre populares e fotógrafos o seu rostinho contraído, sua vozinha de choro, sua escassez de palavras. E quando apareceu um bombeiro para dizer-lhe que a  pessoa morta não devia ser sua mãe, todos os sinais tranquilizadores que ele dava eram precisamente sinais confirmativos da perda. E a menina era apenas uma dor humilde, entre outras que latejavam naquele momento em meio à confusão das providências para apagar as chamas e salvar as vidas. 

      Vi a moça dependurar-se à corda, lá no alto, sua saia abrir-se como uma flor redonda, parece mulher ensaiando voo, os cabelos são louros, a moça vem devagar e difícil, os braços tensos afrouxam, ela tomba no vazio. De repente não é mais nada senão uma forma chata sobre a marquise. Raro é ver a morte operar assim à plena luz, sem disfarce nem preparativo de anos e anos. A morte dando demonstração. E a morte estava solta no vão entre dois edifícios, um que se queimava, outro que assumia o papel de porto de salvação. A vida por uma corda, fora do circo, no coração do cotidiano. Uma corda que não chega a rebentar, não é preciso, as mãos da moça é que cederam.

      Vi... Não vi nada disso no local, mas em casa, em preto e branco, repetido pelo televisor que captou a morte, a dor da menina, o material da tragédia no momento em que ela  se fazia. A documentação hoje em dia não acompanha a vida de perto: confunde-se com a vida, e, o que é terrível, nos obriga a todos a ser espectadores de dramas que não podemos remediar, mas cujos horrores temos de contemplar de cara. A menos que desliguemos o aparelho, como o avestruz se recolhe às penas, assistimos de palanque ao incêndio, à inundação, ao terremoto.

      Desses homens e mulheres sacrificados no último incêndio pode dizer-se que morreram antes da hora, não de sua própria morte, mas de outra improvisada e injusta. Arde uma casa e as chamas não matam ninguém. O que mata é a fuga ao incêndio, é a impossibilidade de fugir a ele, nesses edifícios onde tudo foi previsto menos o resguardo da vida de seus moradores. É o despreparo, a omissão, o que-nem-me-importa com o que possa acontecer, porque na maioria dos casos não acontece nada, os incêndios não são diários e metódicos. Vivemos sob o signo da ameaça, e com ele nos habituamos de tal modo que nem o sentimos. Todos esses edifícios, amontoados, colados, como um rebanho denso, toda essa gente dormindo ou trabalhando em seus milhares de escaninhos no ar, sem garantia a não ser o acaso, previsão, sem consciência do perigo, até que um dia a moça loura se agarra desesperadamente a uma corda e depois arria como um balão tascado... É de arrepiar.

(ANDRADE, Carlos Drummond. Auto-retrato e outras crônicas. RJ:Record, 1989)

Dadas as afirmações seguintes sobre o texto,


I. No primeiro parágrafo, os sinais tranquilizadores dados pelo bombeiro reconfortaram a menina, convencendo-a de que sua mãe não estaria morta.

II. O uso repetido da conjunção “e” no início das orações do primeiro parágrafo pode ser considerado um recurso expressivo que reforça a situação desoladora da criança.

III. No terceiro parágrafo, é possível inferir que, para o narrador da crônica, é preferível assistir a um acontecimento pela televisão a vê-lo ao vivo no local em que ele ocorre.

IV. Por meio da frase “as mãos da moça é que cederam”, explicitada no final do segundo parágrafo, pode-se compreender que a morte da moça se deu, não pela fragilidade da corda, mas por ela ter afrouxado suas mãos, soltando-as da referida corda.


verifica-se que são verdadeiras

Alternativas
Comentários
  • SINCERAMENTE NÃO ENTENDI ESSA QUESTÃO !

     ALGUÉM TEM UM COMENTARIO CONVINCENTE ?

  • GAB C

  • Que triste... chorei com esse texto! :(

  • LETRA C

    II - um recurso expressivo que reforça a situação desoladora da criança. O USO REPETIDO DO ''E'' FOI PARA DAR ÊNFASECERTO.

    IV. Por meio da frase “as mãos da moça é que cederam”, explicitada no final do segundo parágrafo, pode-se compreender que a morte da moça se deu, não pela fragilidade da corda, mas por ela ter afrouxado suas mãos, soltando-as da referida corda.  CERTO

    I - ''E quando apareceu um bombeiro para dizer-lhe que a  pessoa morta não devia ser sua mãe, todos os sinais tranquilizadores que ele dava eram precisamente sinais confirmativos da perda''. NÃO RECONFORTARAM A MENINA. ERRADO

    III - ''A documentação hoje em dia não acompanha a vida de perto: confunde-se com a vida, e, o que é terrível, nos obriga a todos a ser espectadores de dramas que não podemos remediar, mas cujos horrores temos de contemplar de cara''. O NARRADOR NÃO PREFERE NADA. NÃO É POSSÍVEL INFERIR.  ERRADO


ID
2593636
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                            INCÊNDIO


      Vi a menina procurar pela mãe, na multidão em frente ao edifício que pegara fogo, e ninguém dizer-lhe onde estava ela. E a menina sabia que a mãe morrera; sabia de vaga notícia, de obscura ciência, como essas coisas se sabem sem necessidade de testemunho. Ela passeava entre populares e fotógrafos o seu rostinho contraído, sua vozinha de choro, sua escassez de palavras. E quando apareceu um bombeiro para dizer-lhe que a  pessoa morta não devia ser sua mãe, todos os sinais tranquilizadores que ele dava eram precisamente sinais confirmativos da perda. E a menina era apenas uma dor humilde, entre outras que latejavam naquele momento em meio à confusão das providências para apagar as chamas e salvar as vidas. 

      Vi a moça dependurar-se à corda, lá no alto, sua saia abrir-se como uma flor redonda, parece mulher ensaiando voo, os cabelos são louros, a moça vem devagar e difícil, os braços tensos afrouxam, ela tomba no vazio. De repente não é mais nada senão uma forma chata sobre a marquise. Raro é ver a morte operar assim à plena luz, sem disfarce nem preparativo de anos e anos. A morte dando demonstração. E a morte estava solta no vão entre dois edifícios, um que se queimava, outro que assumia o papel de porto de salvação. A vida por uma corda, fora do circo, no coração do cotidiano. Uma corda que não chega a rebentar, não é preciso, as mãos da moça é que cederam.

      Vi... Não vi nada disso no local, mas em casa, em preto e branco, repetido pelo televisor que captou a morte, a dor da menina, o material da tragédia no momento em que ela  se fazia. A documentação hoje em dia não acompanha a vida de perto: confunde-se com a vida, e, o que é terrível, nos obriga a todos a ser espectadores de dramas que não podemos remediar, mas cujos horrores temos de contemplar de cara. A menos que desliguemos o aparelho, como o avestruz se recolhe às penas, assistimos de palanque ao incêndio, à inundação, ao terremoto.

      Desses homens e mulheres sacrificados no último incêndio pode dizer-se que morreram antes da hora, não de sua própria morte, mas de outra improvisada e injusta. Arde uma casa e as chamas não matam ninguém. O que mata é a fuga ao incêndio, é a impossibilidade de fugir a ele, nesses edifícios onde tudo foi previsto menos o resguardo da vida de seus moradores. É o despreparo, a omissão, o que-nem-me-importa com o que possa acontecer, porque na maioria dos casos não acontece nada, os incêndios não são diários e metódicos. Vivemos sob o signo da ameaça, e com ele nos habituamos de tal modo que nem o sentimos. Todos esses edifícios, amontoados, colados, como um rebanho denso, toda essa gente dormindo ou trabalhando em seus milhares de escaninhos no ar, sem garantia a não ser o acaso, previsão, sem consciência do perigo, até que um dia a moça loura se agarra desesperadamente a uma corda e depois arria como um balão tascado... É de arrepiar.

(ANDRADE, Carlos Drummond. Auto-retrato e outras crônicas. RJ:Record, 1989)

O uso de “cujos” em “A documentação hoje em dia não acompanha a vida de perto: confunde-se com a vida, e, o que é terrível, nos obriga a todos a ser espectadores de dramas que não podemos remediar, mas cujos horrores temos de contemplar de cara”, no penúltimo parágrafo do texto de Drummond, refere-se

Alternativas
Comentários
  • GAB A


ID
2593639
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                            INCÊNDIO


      Vi a menina procurar pela mãe, na multidão em frente ao edifício que pegara fogo, e ninguém dizer-lhe onde estava ela. E a menina sabia que a mãe morrera; sabia de vaga notícia, de obscura ciência, como essas coisas se sabem sem necessidade de testemunho. Ela passeava entre populares e fotógrafos o seu rostinho contraído, sua vozinha de choro, sua escassez de palavras. E quando apareceu um bombeiro para dizer-lhe que a  pessoa morta não devia ser sua mãe, todos os sinais tranquilizadores que ele dava eram precisamente sinais confirmativos da perda. E a menina era apenas uma dor humilde, entre outras que latejavam naquele momento em meio à confusão das providências para apagar as chamas e salvar as vidas. 

      Vi a moça dependurar-se à corda, lá no alto, sua saia abrir-se como uma flor redonda, parece mulher ensaiando voo, os cabelos são louros, a moça vem devagar e difícil, os braços tensos afrouxam, ela tomba no vazio. De repente não é mais nada senão uma forma chata sobre a marquise. Raro é ver a morte operar assim à plena luz, sem disfarce nem preparativo de anos e anos. A morte dando demonstração. E a morte estava solta no vão entre dois edifícios, um que se queimava, outro que assumia o papel de porto de salvação. A vida por uma corda, fora do circo, no coração do cotidiano. Uma corda que não chega a rebentar, não é preciso, as mãos da moça é que cederam.

      Vi... Não vi nada disso no local, mas em casa, em preto e branco, repetido pelo televisor que captou a morte, a dor da menina, o material da tragédia no momento em que ela  se fazia. A documentação hoje em dia não acompanha a vida de perto: confunde-se com a vida, e, o que é terrível, nos obriga a todos a ser espectadores de dramas que não podemos remediar, mas cujos horrores temos de contemplar de cara. A menos que desliguemos o aparelho, como o avestruz se recolhe às penas, assistimos de palanque ao incêndio, à inundação, ao terremoto.

      Desses homens e mulheres sacrificados no último incêndio pode dizer-se que morreram antes da hora, não de sua própria morte, mas de outra improvisada e injusta. Arde uma casa e as chamas não matam ninguém. O que mata é a fuga ao incêndio, é a impossibilidade de fugir a ele, nesses edifícios onde tudo foi previsto menos o resguardo da vida de seus moradores. É o despreparo, a omissão, o que-nem-me-importa com o que possa acontecer, porque na maioria dos casos não acontece nada, os incêndios não são diários e metódicos. Vivemos sob o signo da ameaça, e com ele nos habituamos de tal modo que nem o sentimos. Todos esses edifícios, amontoados, colados, como um rebanho denso, toda essa gente dormindo ou trabalhando em seus milhares de escaninhos no ar, sem garantia a não ser o acaso, previsão, sem consciência do perigo, até que um dia a moça loura se agarra desesperadamente a uma corda e depois arria como um balão tascado... É de arrepiar.

(ANDRADE, Carlos Drummond. Auto-retrato e outras crônicas. RJ:Record, 1989)

O uso dos dois pontos em “A documentação hoje em dia não acompanha a vida de perto: confunde-se com a vida” tem função similar na seguinte oração:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B


    O comando da questão pede uma assertiva que acrescente alguma informação, pode-se trocar por a conjunção "pois".


    Nas letras A e E, são explicitações, não tem caráter de acréscimo.


    Nas letras C e D, são citações diretas.


ID
2593651
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão refere-se ao texto abaixo, de autoria de Glauco Mattoso. 


                                        O EUTANAZISTA

                                     Não podendo eliminar

                                    o resto da humanidade,

                                            suicidou-se.

(FREIRE, M. Os cem menores contos brasileiros do século. Cotia, SP: Ateliê Editorial, 2004)

Dadas as afirmações seguintes sobre o texto,


I. A expressão “o resto da humanidade” refere-se às pessoas que “restaram” da guerra, isto é, aos sobreviventes da guerra.

II. O neologismo presente no título permite relacionar o ato de suicídio do protagonista à eutanásia.

III. O suicídio do protagonista refere-se, possivelmente, à sua frustração de não poder salvar a humanidade sobrevivente.

IV. A história é narrada em terceira pessoa, o que demonstra que o narrador é uma personagem do enredo.


verifica-se que são verdadeiras

Alternativas
Comentários

ID
2593654
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão refere-se ao texto abaixo, de autoria de Glauco Mattoso. 


                                        O EUTANAZISTA

                                     Não podendo eliminar

                                    o resto da humanidade,

                                            suicidou-se.

(FREIRE, M. Os cem menores contos brasileiros do século. Cotia, SP: Ateliê Editorial, 2004)

Em qual das opções abaixo, o conectivo utilizado mais se ajusta ao desdobramento da oração subordinada reduzida de gerúndio no microconto de Glauco Mattoso?

Alternativas
Comentários
  • Não só por conhecimento,mas por eliminação, tendo em vista que as outras alternativas estão desconexas.Alternativa C

  • Suicidou-se, já que não pode eliminar o resto da humanidade. 

    Relação de causa e efeito, uso de um conectivo causal.

    LETRA C

  • A meu ver, ou essa questão está com erro de digitação, ou não tem resposta, porque "pode" está sem o acento circunflexo.

  • Gente, quem dera que toda banca fizesse questões de português tão fáceis assim. Até agora, acertei todas.


ID
2593663
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão refere-se ao seguinte excerto do texto jornalístico intitulado “Educação não comove ninguém”, publicado no jornal Gazeta de Alagoas, em 7 de agosto de 2011.


“Quantas vezes, apenas nos últimos anos (ou nos últimos meses), não se noticiou a situação de alguma escola a ser fechada, por falta de condições estruturais para funcionar?”  


Em qual das opções a colocação pronominal segue, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, o mesmo caso da colocação do pronome “se” no fragmento acima? 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A


    não se noticiou -> palavra negativa


    a) Quem nunca se arriscou a escrever versos de amor? -> palavra negativa

  • B) e E) QUE obriga próclise

    D) POUCOS - próclise com PRONOME INDEFINIDO

    GAB. LETRA A

    NUNCA - advérbio de negação assim como o NÃO.

  • NUNCA atrai o pronome oblíquo átono SE igual NÃO atrai!

    Gab. A

  • RESPOSTA A

    “Quantas vezes, apenas nos últimos anos (ou nos últimos meses), não se noticiou a situação de alguma escola a ser fechada, por falta de condições estruturais para funcionar?”

    A) Quem nunca se arriscou a escrever versos de amor?

    #sefaz.al2019 #ufal2019 

  • O NÃO atrai o pronome tornando proclítico.


ID
2593666
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

             Rio 2016: um jogo (olímpico?) de cartas marcadas


      [...] Grandes projetos com forte apelo simbólico (grandes museus, por exemplo), megaeventos esportivos, exposições internacionais comparecem com uma monótona regularidade em estratégias que, por seu lado, não cansam de proclamar sua originalidade e criatividade. No entanto, sem dúvida, trata-se de negócio, e não de arte, quando se constroem novos e majestosos museus; assim como se trata de negócio, e não de esporte, quando se organizam Jogos Olímpicos.

      A retórica olímpica não consegue mais esconder a essência da operação. Como compensação às cidades que se prestam a investir bilhões para quinze dias de glória, promete agora o chamado “legado”. Em troca do negócio, dizem-nos, vamos cuidar do meio ambiente, dos transportes, da questão social etc. Nem Atlanta, nem Pequim, nem Atenas sugerem que essa nova retórica tenha qualquer sentido. Em Montreal, o legado é a enorme dívida. Isso para não falar dos Jogos Panamericanos de 2007, aqui mesmo, entre nós, cujo maior legado são elefantes brancos e uma fatura engordada a golpes de aditivos aos contratos.

      Quanto custarão os Jogos Olímpicos? Eis algo que ninguém arrisca dizer, nem mesmo o Comitê Olímpico Internacional, que, por via das dúvidas, cobra dos governos nacionais o compromisso de cobrirem todas as eventuais perdas. Assim, um cheque em branco é passado a autoridades locais e a grupos empresariais estrategicamente situados nos centros decisórios que determinarão as empreiteiras a serem contratadas, os terrenos a serem adquiridos, os consultores a serem recrutados [...].

      Sabemos desde já quem serão os ganhadores: as grandes empreiteiras, os grandes proprietários de terras da Barra da Tijuca. Enquanto isso, os perdedores também já são conhecidos e permanecerão desprovidos de transporte naquelas áreas onde reside a imensa maioria da população de nossa cidade.

      O legado, já sabemos de antemão: uma vez mais a socialização dos custos e a privatização dos benefícios. E uma cidade ainda mais desigual e injusta.

     (VAINER, Carlos. Jornal dos economistas. Dezembro de 2009. Adaptado)

Segundo o texto, uma das consequências do empreendimento dos Jogos Olímpicos é

Alternativas
Comentários
  • GAB A


ID
2593669
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

             Rio 2016: um jogo (olímpico?) de cartas marcadas


      [...] Grandes projetos com forte apelo simbólico (grandes museus, por exemplo), megaeventos esportivos, exposições internacionais comparecem com uma monótona regularidade em estratégias que, por seu lado, não cansam de proclamar sua originalidade e criatividade. No entanto, sem dúvida, trata-se de negócio, e não de arte, quando se constroem novos e majestosos museus; assim como se trata de negócio, e não de esporte, quando se organizam Jogos Olímpicos.

      A retórica olímpica não consegue mais esconder a essência da operação. Como compensação às cidades que se prestam a investir bilhões para quinze dias de glória, promete agora o chamado “legado”. Em troca do negócio, dizem-nos, vamos cuidar do meio ambiente, dos transportes, da questão social etc. Nem Atlanta, nem Pequim, nem Atenas sugerem que essa nova retórica tenha qualquer sentido. Em Montreal, o legado é a enorme dívida. Isso para não falar dos Jogos Panamericanos de 2007, aqui mesmo, entre nós, cujo maior legado são elefantes brancos e uma fatura engordada a golpes de aditivos aos contratos.

      Quanto custarão os Jogos Olímpicos? Eis algo que ninguém arrisca dizer, nem mesmo o Comitê Olímpico Internacional, que, por via das dúvidas, cobra dos governos nacionais o compromisso de cobrirem todas as eventuais perdas. Assim, um cheque em branco é passado a autoridades locais e a grupos empresariais estrategicamente situados nos centros decisórios que determinarão as empreiteiras a serem contratadas, os terrenos a serem adquiridos, os consultores a serem recrutados [...].

      Sabemos desde já quem serão os ganhadores: as grandes empreiteiras, os grandes proprietários de terras da Barra da Tijuca. Enquanto isso, os perdedores também já são conhecidos e permanecerão desprovidos de transporte naquelas áreas onde reside a imensa maioria da população de nossa cidade.

      O legado, já sabemos de antemão: uma vez mais a socialização dos custos e a privatização dos benefícios. E uma cidade ainda mais desigual e injusta.

     (VAINER, Carlos. Jornal dos economistas. Dezembro de 2009. Adaptado)

Dadas as proposições seguintes sobre o texto,


I. Grandes projetos de megaeventos prometem legados que, de acordo com o texto, são promissores para o desenvolvimento urbano.

II. Usualmente, a essência da operação dos megaeventos esportivos é a de investir nas cidades; no entanto as administrações locais não sabem gerir de forma satisfatória tais investimentos.

III. De acordo com o texto, os investimentos nos Jogos Panamericanos de 2007 deixaram inúmeros legados ao Brasil.

IV. Os legados prometidos pela retórica olímpica, segundo Vainer, não são confiáveis, pois historicamente têm gerado déficit econômico nos orçamentos das cidades que sediam megaeventos esportivos.


verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • GAB B


ID
2593672
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere a frase: “Diante de tamanha corrupção, a conclusão ____ que se chega é a de que não se pode ficar ____ espera de uma atitude ética dos políticos nas ações governamentais. É preciso dizer adeus ____ ilusão de que haverá autoridades justas no país”. Em norma padrão da língua portuguesa, tendo como base o uso ou não do acento indicativo da crase, as lacunas devem ser preenchidas, correta e respectivamente com:

Alternativas
Comentários
  • “Diante de tamanha corrupção, a conclusão a que se chega é a de que não se pode ficar à espera de uma atitude ética dos políticos nas ações governamentais. É preciso dizer adeus à ilusão de que haverá autoridades justas no país”.

     

    LETRA E

  • ... a conclusão a que se chega...

    ... Se chega a conclusão ...


    O verbo chegar é intransitivo, não necessitando de complementos verbais, com os seguintes sentidos:

    Quando indica a ação completa de ir a algum lugar.


    Ele ainda não chegou. Você chegou cedo hoje!

    Quando indica o ato de acontecer, tendo início no tempo.


    O verão chegou! As férias já chegaram!


    Além disso, o pronome relativo "que' não aceita artigo (exceto quando for caso de elipse)


    https://www.conjugacao.com.br/regencia-do-verbo-chegar/


    II - locução feminina

    III - regência do verbo dizer que pede a preposição A mais palavra feminina.


    GAB E

  • GAB E

  • Diante de tamanha corrupção, a conclusão A que se chega é a de que não se pode ficar _À_ espera (locução prepositiva) de uma atitude ética dos políticos nas ações governamentais. É preciso dizer (quem diz ,diz algo "Adeus" a alguém "Ilusão") adeus _À__ ilusão de que haverá autoridades justas no país

  • Justificando o item a)

    Se usaria crase caso a expressão "a que" fosse substituída por "à qual".

    O verbo chegar pede rege a preposição "a", mas não ocorre artigo antes do pronome relativo "que", por isso não se usa o acento.

  • GABARITO: LETRA E

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoal

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita


ID
2593675
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão refere-se ao seguinte texto, de Clarice Lispector, intitulado “Escrever, prolongar o tempo”.


“Não posso escrever enquanto estou ansiosa ou espero soluções porque em tais períodos faço tudo para que as horas passem; e escrever é prolongar o tempo, é dividi-lo em partículas de segundos, dando a cada uma delas uma vida insubstituível.”

(LISPECTOR, Clarice. Para não esquecer: crônicas. SP: Ática, 1984)


Sobre o texto acima, é possível afirmar que

Alternativas
Comentários
  • B a escrita, para a narradora, pode redimensionar o tempo, a medida que dá ao instante algo vital.

  • Primeira questão que errei nesta prova. Tinha que ser Clarice Lispector para tirar o meu trunfo de tentar fechar a prova,kkkkkk.


ID
2593678
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, identifique quais os números entre parênteses podem ocupar uma vírgula no seguinte texto de autoria de Millôr Fernandes, intitulado “Contracheque”: “De repente (1) viu-se (2) cheio de dinheiro. A empresa (3) por engano (4) em vez do ordenado (5) lhe pagou os descontos”.

Alternativas
Comentários
  • “De repente, viu-se cheio de dinheiro. A empresa, por engano, em vez do ordenado, lhe pagou os descontos”

     

    LETRA E

  • O lhe após a vírgula está correto ? Não teria que ser pagou-lhe

  • Pensei exatamente como Vanessa Nascimento. A vírgula após ordenado alteraria a posição do verbo "pagou" e do pronome "lhe".

  • No caso 5, a próclise é permitida, pois há uma intercalação. Caso não houvesse, a ênclise seria obrigatória.

  • Questão passível de anulação, visto que após a vírgula não se pode iniciar com o pronome (no caso "lhe").

    “De repente, viu-se cheio de dinheiro. A empresa, por engano, em vez do ordenado, pagou-lhe os descontos”. Desta forma, aí sim caberia a vírgula.


ID
2593681
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Com base na compreensão global do texto e de elementos da composição textual, responda a questão.


                           As raízes do caráter nacional


      Parece possível distinguir duas tendências fundamentais na reação ao grupo estranho: uma de admiração e aceitação, outra de desprezo e recusa. 


      Aparentemente, quase todos os seres humanos apresentam essas duas tendências fundamentais. A participação em nosso grupo provoca sentimentos de segurança e bem estar, pois supomos entender que os que falam a nossa língua têm um passado em comum conosco, e também sabem o que esperar de nós. Mesmo quando nos desentendemos, sabemos por que isso ocorre, podemos esperar que nosso interlocutor acabe por nos entender e aceitar. E nisso talvez a linguagem desempenhe um papel fundamental, pois os homens geralmente são incapazes de utilizar perfeitamente mais de uma língua, e só naquela aprendida na infância somos capazes de exprimir todas as sutilezas do pensamento, todas as formas de ódio e amor. Além disso, o local em que nascemos e crescemos, a paisagem que conhecemos, tudo isso parece constituir um universo próximo e amigo, cujo reencontro é sempre uma alegria e uma consolação.

      No outro extremo, o estrangeiro provoca a nossa desconfiança, às vezes o nosso medo. Nem sempre entendemos os seus gestos e certamente não compreendemos a sua língua. Ele não se veste como nós, a sua fisionomia pode ser diferente da nossa e não adora nossos deuses. Entre os primitivos, o estrangeiro passava por uma complexa cerimônia, destinada a afastar os malefícios que trouxesse de seus demônios; ao voltar de uma viagem, as pessoas deveriam permanecer isoladas por algum tempo, até que delas se afastassem os demônios estranhos, acaso encontrados pelo caminho.

      E, no entanto, sentimos que o contrário também é verdade. Frequentemente sonhamos com um país distante, a terra prometida onde possamos realizar nossos desejos. Sentimos que aqueles que mais nos conhecem são também capazes de ignorar o que de melhor trazemos conosco. E o provérbio: “ninguém é profeta em sua terra” traduz precisamente essa ideia de que não podemos compreender integralmente quem está muito próximo de nós. As situações novas, além disso, são atraentes e provocantes: o novo ou desconhecido parece, pelo menos durante algum tempo, mais belo e atraente do que o velho; os nossos olhos parecem mais penetrantes ao observar a nova paisagem, ao admirar outras figuras humanas.

(LEITE, D. M. In.: O caráter nacional brasileiro. 3. ed. São Paulo: Pioneira, 1976. p. 11.)

De acordo com o texto, é legítimo afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Segundo parágrafo: "A participação em nosso grupo provoca sentimentos de segurança e bem estar, pois supomos entender que os que falam a nossa língua têm um passado em comum conosco"


  • GAB D


ID
2593684
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Com base na compreensão global do texto e de elementos da composição textual, responda a questão.


                           As raízes do caráter nacional


      Parece possível distinguir duas tendências fundamentais na reação ao grupo estranho: uma de admiração e aceitação, outra de desprezo e recusa. 


      Aparentemente, quase todos os seres humanos apresentam essas duas tendências fundamentais. A participação em nosso grupo provoca sentimentos de segurança e bem estar, pois supomos entender que os que falam a nossa língua têm um passado em comum conosco, e também sabem o que esperar de nós. Mesmo quando nos desentendemos, sabemos por que isso ocorre, podemos esperar que nosso interlocutor acabe por nos entender e aceitar. E nisso talvez a linguagem desempenhe um papel fundamental, pois os homens geralmente são incapazes de utilizar perfeitamente mais de uma língua, e só naquela aprendida na infância somos capazes de exprimir todas as sutilezas do pensamento, todas as formas de ódio e amor. Além disso, o local em que nascemos e crescemos, a paisagem que conhecemos, tudo isso parece constituir um universo próximo e amigo, cujo reencontro é sempre uma alegria e uma consolação.

      No outro extremo, o estrangeiro provoca a nossa desconfiança, às vezes o nosso medo. Nem sempre entendemos os seus gestos e certamente não compreendemos a sua língua. Ele não se veste como nós, a sua fisionomia pode ser diferente da nossa e não adora nossos deuses. Entre os primitivos, o estrangeiro passava por uma complexa cerimônia, destinada a afastar os malefícios que trouxesse de seus demônios; ao voltar de uma viagem, as pessoas deveriam permanecer isoladas por algum tempo, até que delas se afastassem os demônios estranhos, acaso encontrados pelo caminho.

      E, no entanto, sentimos que o contrário também é verdade. Frequentemente sonhamos com um país distante, a terra prometida onde possamos realizar nossos desejos. Sentimos que aqueles que mais nos conhecem são também capazes de ignorar o que de melhor trazemos conosco. E o provérbio: “ninguém é profeta em sua terra” traduz precisamente essa ideia de que não podemos compreender integralmente quem está muito próximo de nós. As situações novas, além disso, são atraentes e provocantes: o novo ou desconhecido parece, pelo menos durante algum tempo, mais belo e atraente do que o velho; os nossos olhos parecem mais penetrantes ao observar a nova paisagem, ao admirar outras figuras humanas.

(LEITE, D. M. In.: O caráter nacional brasileiro. 3. ed. São Paulo: Pioneira, 1976. p. 11.)

Qual a função da linguagem predominante no texto?

Alternativas
Comentários
  • a) Emotiva.: tem como objetivo principal transmitir suas emoções, sentimentos e subjetividades por meio da própria opinião.

     

     b) Referencial. : tem como objetivo principal informar, referenciar algo.

     

     c) Apelativa.: caracterizada por uma linguagem persuasiva com o intuito de convencer o leitor.

     

     d) Metalinguística : caracterizada pelo uso da metalinguagem, ou seja, a linguagem que refere-se à ela mesma

     

     e) Fática : tem como objetivo estabelecer ou interromper a comunicação de modo que o mais importante é a relação entre o emissor e o receptor da mensagem.

     

    todamateria.com.br

  • "Aparentemente", "sonhamos com um país distante", "Sentimos"...não denota a função "Emotiva" ??

  • função emotiva- o emissor posiciona-se em relação ao tema, texto escrito em primeira pessoa, presença marcante das figuras de linguagem.

    função referencial- voltada para a informação, prevalece o texto escrito na terceira pessoa, transmite dados de uma realidade de forma direta e objetiva.

    função apelativa ou conativa-a intenção do emissor e influenciar o destinatário em forma de ordem, apelo ou súplica, presente nos anúncios publicitários.

    função fática- a preocupação do emissor é manter contato com o destinatário da conversa, testa o suporte através do qual a mensagem é veiculada, ex: conversas ao telefone.

    função metalinguística - presente em um texto que comenta outro texto, é o ponto onde a linguagem se transforma num objeto para descrever a si mesma, exemplo: dicionário.

  • Renan Cezar, a questão fala na linguagem PREDOMINANTE no texto.

  • Li com atenção e mesmo assim jurei que era um texto com puras características de uma opinião. AFF

  • ALGUÉM SABE O GABARITO DESSA QUESTÃO:

    O item abaixo em que NÃO ocorre qualquer forma de intensificação é:

    (A) ... pois os homens são geralmente incapazes de utilizar perfeitamente mais que

    uma língua...

    (B) Sentimos que aqueles que mais nos conhecem...

    (C) ... são também capazes de ignorar o que de melhor trazemos conosco.

    (D) ... não podemos compreender integralmente quem está muito próximo de nós.

    (E) ... o novo ou o desconhecido parece, pelo menos durante algum tempo, mais

    belo e atraente do que o velho...

  • Li o texto e percebi a presença de opiniões, subjetividade, 1ª pessoa....etc.


ID
2593687
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Com base na compreensão global do texto e de elementos da composição textual, responda a questão.


                           As raízes do caráter nacional


      Parece possível distinguir duas tendências fundamentais na reação ao grupo estranho: uma de admiração e aceitação, outra de desprezo e recusa. 


      Aparentemente, quase todos os seres humanos apresentam essas duas tendências fundamentais. A participação em nosso grupo provoca sentimentos de segurança e bem estar, pois supomos entender que os que falam a nossa língua têm um passado em comum conosco, e também sabem o que esperar de nós. Mesmo quando nos desentendemos, sabemos por que isso ocorre, podemos esperar que nosso interlocutor acabe por nos entender e aceitar. E nisso talvez a linguagem desempenhe um papel fundamental, pois os homens geralmente são incapazes de utilizar perfeitamente mais de uma língua, e só naquela aprendida na infância somos capazes de exprimir todas as sutilezas do pensamento, todas as formas de ódio e amor. Além disso, o local em que nascemos e crescemos, a paisagem que conhecemos, tudo isso parece constituir um universo próximo e amigo, cujo reencontro é sempre uma alegria e uma consolação.

      No outro extremo, o estrangeiro provoca a nossa desconfiança, às vezes o nosso medo. Nem sempre entendemos os seus gestos e certamente não compreendemos a sua língua. Ele não se veste como nós, a sua fisionomia pode ser diferente da nossa e não adora nossos deuses. Entre os primitivos, o estrangeiro passava por uma complexa cerimônia, destinada a afastar os malefícios que trouxesse de seus demônios; ao voltar de uma viagem, as pessoas deveriam permanecer isoladas por algum tempo, até que delas se afastassem os demônios estranhos, acaso encontrados pelo caminho.

      E, no entanto, sentimos que o contrário também é verdade. Frequentemente sonhamos com um país distante, a terra prometida onde possamos realizar nossos desejos. Sentimos que aqueles que mais nos conhecem são também capazes de ignorar o que de melhor trazemos conosco. E o provérbio: “ninguém é profeta em sua terra” traduz precisamente essa ideia de que não podemos compreender integralmente quem está muito próximo de nós. As situações novas, além disso, são atraentes e provocantes: o novo ou desconhecido parece, pelo menos durante algum tempo, mais belo e atraente do que o velho; os nossos olhos parecem mais penetrantes ao observar a nova paisagem, ao admirar outras figuras humanas.

(LEITE, D. M. In.: O caráter nacional brasileiro. 3. ed. São Paulo: Pioneira, 1976. p. 11.)

No fragmento retirado do texto: “Ele não se veste como nós, a sua fisionomia pode ser diferente da nossa e não adora nossos deuses.”, temos.

Alternativas
Comentários
  • Pra mim, têm uma oração subordinada adverbial comparativa, depois uma coordenada assindética e depois uma coordenada sindética aditiva. Não sei se foi anulada por isso ou por outra razão.

  • Não há oração subordinada. As três orações são independentes:

    1- Ele não se veste como nós.

    2 - A sua fisionomia pode ser diferente da nossa.

    3- E não adora nossos deuses.

    Daí, é possível eliminar as opções que trazem "oração subordinada" na descrição.

    Visto que todas são coordenadas, resta saber se são sindéticas ou assindéticas. As sindéticas são introduzidas por conjunção. As assindéticas, não. Assim, há apenas uma oração sindética: "e não adora nossos deuses".

    Não pode ser a letra B, pois lá se afirma que são frases sindéticas. Mas há orações assindéticas.

    Não pode ser a letra D, pois lá se afirma que são três orações assindéticas, mas há uma que é sindética.

    Pode até ser que a banca considere uma oração elíptica em "não se veste como nós (nos vestimos)", que seria uma oração adverbial comparativa. De qualquer forma, não há essa descrição nas alternativas.


ID
2593690
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a opção cujas frases apresentam pronomes demonstrativos.


I. A mulher cujo filho ganhou na loteria foi morar no exterior.

II. São inconsequentes os que agem dessa forma.

III. Ele já sabia que tais notícias viriam à tona após sua renúncia.

IV. O garoto chegou a sua casa cansado.

V. Nesta tarde, teremos a confraternização da empresa.

Alternativas
Comentários
  • I. A mulher cujo filho ganhou na loteria foi morar no exterior.RELATIVO

    II. São inconsequentes os que agem dessa forma.CORRETO

    III. Ele já sabia que tais notícias viriam à tona após sua renúncia.CORRETO

    IV. O garoto chegou a sua casa cansado.POSSESSIVO

    V. Nesta tarde, teremos a confraternização da empresa.CORRETO


  • Gab. C


    Os termos tal(is) e semelhante(s) serão pronomes demonstrativos quando substituíveis por pronomes demonstrativos.


    Exemplos:

    -Não tive semelhante atitude. (aquela atitude)

    -Em tais momentos, não se deve reagir por impulsos. (Nesses momentos)


    Bons estudos! Sucesso!

  • II. São inconsequentes os (aqueles) que agem dessa forma.CORRETO - o "os" aqui tem valor de pronome demonstrativo e o pronome relativo "que" concorda com ele.


    III. Ele já sabia que tais  (aquelas) notícias viriam à tona após sua renúncia.CORRETO - como o colega Jalles já mencionou a palavra "tais", quando substituível por aquele, aquela será pronome demonstrativo


    V. Nesta tarde, teremos a confraternização da empresa.CORRETO

  • "Dessa" no item II não é demonstrativo?

  • RESPOSTA C

    I. A mulher cujo filho ganhou na loteria foi morar no exterior. [RELATIVO]

    II. São inconsequentes os [AQUELES] que agem dessa forma.

    III. Ele já sabia que tais [AQUELAS] notícias viriam à tona após sua renúncia.

    IV. O garoto chegou a sua casa cansado. [POSSESSIVO]

    V. Nesta tarde, teremos a confraternização da empresa.

    #sefaz.al2019 #ufal2019 

  • Desejam-me sorte! amanhã farei minha prova do Concurso para Assistente Administrativo!

    que todos nós consigamos realizar nossos sonhos !

  • Questão difícil; bem elaborada. Parabéns à banca!


ID
2593693
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Tomando por base os elementos constitutivos do texto, sua compreensão e análise, responda a questão.


      “Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados da catinga rala.

      Arrastaram-se para lá, devagar, sinhá Vitória com o filho mais novo escanchado no quarto e o baú de folha na cabeça, Fabiano sombrio, cambaio, o aio a tiracolo, a cuia pendurada numa correia presa ao cinturão, a espingarda de pederneira no ombro. O menino mais velho e a cachorra Baleia iam atrás.

      Os juazeiros aproximaram-se, recuaram, sumiram-se. O menino mais velho pôs-se a chorar, sentou-se no chão.

      – Anda, condenado do diabo, gritou-lhe o pai.

      Não obtendo resultado, fustigou-o com a bainha da faca de ponta. Mas o pequeno esperneou acuado, depois sossegou, deitou-se, fechou os olhos [...].

      A catinga estendia-se, de um vermelho indeciso salpicado de manchas brancas que eram ossadas. O voo negro dos urubus fazia círculos altos em redor de bichos moribundos.

      – Anda, excomungado.

      O pirralho não se mexeu, e Fabiano desejou matá-lo. Tinha o coração grosso, queria responsabilizar alguém pela sua desgraça. A seca aparecia-lhe como um fato necessário – e a obstinação da criança irritava-o. Certamente esse obstáculo miúdo não era culpado, mas dificultava a marcha, e o vaqueiro precisava chegar, não sabia onde.

      Tinham deixado os caminhos, cheios de espinho e seixos, fazia horas que pisavam a margem do rio, a lama seca e rachada que escaldava os pés.” 

                                                                   (Graciliano Ramos. Vidas Secas.) 

No tocante aos elementos que compõem o texto narrativo, é legítimo afirmar:

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA E

    b) O narrador com a caracterização do espaço na narrativa apresenta as incidências semânticas que o caracterizam, não integrando, em primeira instância, os componentes físicos que servem de cenário ao desenrolar da ação.

    c) O narrador onisciente apresenta uma visão panorâmica do espaço narrativo, limitando-se a uma descrição exterior e rigorosamente objetual, dando foco a uma personagem em detrimento das demais, obstruindo, assim, a perspectiva narrativa.

    d) O narrador apresenta o espaço como uma mera descrição de construção de ambientação das personagens, sem focalizar internamente uma personagem na perspectiva narrativa.

    e) O narrador dá um exemplo eloquente da importância de um espaço bem construído para o resultado estético de um texto narrativo, pois precisa fazer com que os leitores percebam a influência que tem o espaço na determinação do destino das personagens.

    #sefaz.al2019 #ufal2019 #COMENTÁRIO.DO.PROF


ID
2593696
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Tomando por base os elementos constitutivos do texto, sua compreensão e análise, responda a questão.


      “Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados da catinga rala.

      Arrastaram-se para lá, devagar, sinhá Vitória com o filho mais novo escanchado no quarto e o baú de folha na cabeça, Fabiano sombrio, cambaio, o aio a tiracolo, a cuia pendurada numa correia presa ao cinturão, a espingarda de pederneira no ombro. O menino mais velho e a cachorra Baleia iam atrás.

      Os juazeiros aproximaram-se, recuaram, sumiram-se. O menino mais velho pôs-se a chorar, sentou-se no chão.

      – Anda, condenado do diabo, gritou-lhe o pai.

      Não obtendo resultado, fustigou-o com a bainha da faca de ponta. Mas o pequeno esperneou acuado, depois sossegou, deitou-se, fechou os olhos [...].

      A catinga estendia-se, de um vermelho indeciso salpicado de manchas brancas que eram ossadas. O voo negro dos urubus fazia círculos altos em redor de bichos moribundos.

      – Anda, excomungado.

      O pirralho não se mexeu, e Fabiano desejou matá-lo. Tinha o coração grosso, queria responsabilizar alguém pela sua desgraça. A seca aparecia-lhe como um fato necessário – e a obstinação da criança irritava-o. Certamente esse obstáculo miúdo não era culpado, mas dificultava a marcha, e o vaqueiro precisava chegar, não sabia onde.

      Tinham deixado os caminhos, cheios de espinho e seixos, fazia horas que pisavam a margem do rio, a lama seca e rachada que escaldava os pés.” 

                                                                   (Graciliano Ramos. Vidas Secas.) 

No texto, os vocábulos “escanchado” e “cambaio” podem ser substituídos sem prejuízo na construção de efeito de sentido pelos equivalentes:

Alternativas
Comentários
  • A substituição refere-se a dois termos: escanchado e cambaio; o professor, na aula, faz referência penas ao termo escanchado.

  • que questão imunda

  • RESPOSTA A

    Cambaio [...] diz-se de ou indivíduo que tem as pernas fracas, que tem dificuldade em andar ou manter-se de pé; trôpego.

    Escanchado [...] Montar em um animal deixando sua pernas abertas sob ele.

    #sefaz.al2019 #ufal2019 

  • Só o lampião acertaria uma questão dessa

  • Que professor sem saco kkkkkkkk

  • Nada faz sentido nessa vida


ID
2593699
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Tomando por base os elementos constitutivos do texto, sua compreensão e análise, responda a questão.


      “Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados da catinga rala.

      Arrastaram-se para lá, devagar, sinhá Vitória com o filho mais novo escanchado no quarto e o baú de folha na cabeça, Fabiano sombrio, cambaio, o aio a tiracolo, a cuia pendurada numa correia presa ao cinturão, a espingarda de pederneira no ombro. O menino mais velho e a cachorra Baleia iam atrás.

      Os juazeiros aproximaram-se, recuaram, sumiram-se. O menino mais velho pôs-se a chorar, sentou-se no chão.

      – Anda, condenado do diabo, gritou-lhe o pai.

      Não obtendo resultado, fustigou-o com a bainha da faca de ponta. Mas o pequeno esperneou acuado, depois sossegou, deitou-se, fechou os olhos [...].

      A catinga estendia-se, de um vermelho indeciso salpicado de manchas brancas que eram ossadas. O voo negro dos urubus fazia círculos altos em redor de bichos moribundos.

      – Anda, excomungado.

      O pirralho não se mexeu, e Fabiano desejou matá-lo. Tinha o coração grosso, queria responsabilizar alguém pela sua desgraça. A seca aparecia-lhe como um fato necessário – e a obstinação da criança irritava-o. Certamente esse obstáculo miúdo não era culpado, mas dificultava a marcha, e o vaqueiro precisava chegar, não sabia onde.

      Tinham deixado os caminhos, cheios de espinho e seixos, fazia horas que pisavam a margem do rio, a lama seca e rachada que escaldava os pés.” 

                                                                   (Graciliano Ramos. Vidas Secas.) 

No excerto do texto “Arrastaram-se para , devagar...”, o termo em negrito, textualmente,

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA E

    "A folhagem dos juazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados da catinga rala. Arrastaram-se para , devagar, "

    #sefaz.al2019 #ufal2019


ID
2593702
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Tomando por base os elementos constitutivos do texto, sua compreensão e análise, responda a questão.


      “Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados da catinga rala.

      Arrastaram-se para lá, devagar, sinhá Vitória com o filho mais novo escanchado no quarto e o baú de folha na cabeça, Fabiano sombrio, cambaio, o aio a tiracolo, a cuia pendurada numa correia presa ao cinturão, a espingarda de pederneira no ombro. O menino mais velho e a cachorra Baleia iam atrás.

      Os juazeiros aproximaram-se, recuaram, sumiram-se. O menino mais velho pôs-se a chorar, sentou-se no chão.

      – Anda, condenado do diabo, gritou-lhe o pai.

      Não obtendo resultado, fustigou-o com a bainha da faca de ponta. Mas o pequeno esperneou acuado, depois sossegou, deitou-se, fechou os olhos [...].

      A catinga estendia-se, de um vermelho indeciso salpicado de manchas brancas que eram ossadas. O voo negro dos urubus fazia círculos altos em redor de bichos moribundos.

      – Anda, excomungado.

      O pirralho não se mexeu, e Fabiano desejou matá-lo. Tinha o coração grosso, queria responsabilizar alguém pela sua desgraça. A seca aparecia-lhe como um fato necessário – e a obstinação da criança irritava-o. Certamente esse obstáculo miúdo não era culpado, mas dificultava a marcha, e o vaqueiro precisava chegar, não sabia onde.

      Tinham deixado os caminhos, cheios de espinho e seixos, fazia horas que pisavam a margem do rio, a lama seca e rachada que escaldava os pés.” 

                                                                   (Graciliano Ramos. Vidas Secas.) 

No excerto do texto: “Tinha o coração grosso, queria responsabilizar alguém pela sua desgraça. A seca aparecia-lhe como um fato necessário – e a obstinação da criança irritava-o.”, o uso do travessão se justifica

Alternativas
Comentários
  •  O pirralho não se mexeu, e Fabiano desejou matá-lo. Tinha o coração grosso, queria responsabilizar alguém pela sua desgraça. A seca aparecia-lhe como um fato necessário – e a obstinação da criança irritava-o.

    Tem-se um acréscimo de informação em relação aos sentimentos de Fabiano, e, quando existe uma intercalação, existe um acréscimo de informação, conforme explicação do professor "pão pão, queijo queijo".


    Gab B

  • RESPOSTA B

    mais por eliminação, do que certeza.

    #ufal2019

  • Essa banca cobra da coisa de pontuação, vou te falar.


ID
2593705
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

De acordo com as regras de regência verbal, estão corretas as frases:


I. Morar na capital implica em fazer muita economia.

II. Prefiro livros de drama aos de ficção científica.

III. Os atiradores visaram ao alvo do alto de um edifício.

IV. O funcionário da repartição recusou-se a visar a documentação para o concurso.

V. Os bombeiros assistiram os desabrigados pela enchente.

Alternativas
Comentários
  • I. Morar na capital implica em fazer muita economia.

    Implicar ( ocasionar, acarretar ) = VTD

     

    II. Prefiro livros de drama aos de ficção científica.

    Preferir = VTDI ( alguém prefere uma coisa à outra.)

     

    III. Os atiradores visaram ao alvo do alto de um edifício.

    Visar ( pretender ) = VTI

    Visar ( olhar ) = VTD

     

    IV. O funcionário da repartição recusou-se a visar a documentação para o concurso.

    Visar ( pretender ) = VTI

    Visar ( olhar ) = VTD

     

    V. Os bombeiros assistiram os desabrigados pela enchente.

    Assistir (ver) = VTI

    Assistir (acompanhar,assistência) = VTD

  • obs: o VERBO implicar tem bancas que admitem o uso de preposição


ID
2593714
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a proposição: Se um time de futebol de areia é do interior, então, ele é desacreditado. Qual opção abaixo define a sua proposição contrapositiva?

Alternativas
Comentários
  • Condicional: P → Q

    Contapositiva da condicional: ~Q → ~P

     

    Enunciado: Se um time de futebol de areia é do interior, então, ele é desacreditado.

    Contrapositiva: Se um time de futebol não é desacreditado, então, ele não é do interior.

     

    Gabarito: Letra A.

     

    http://rlm101.blogspot.com.br

  • NEGA TUDO E INVERTE.


ID
2593720
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Nenhum universitário é estudioso. Alguns estudiosos são candidatos aprovados em concursos. Logo,

Alternativas
Comentários
  • "Alguns estudiosos são candidatos aprovados em concursos".

     

    Dentre esses estudiosos que são aprovados em concursos não há universitários, porque "Nenhum universitário é estudioso".

     

    Portanto, alguns candidatos aprovados em concurso não são universitários. 

    Letra A.

     

    http://rlm101.blogspot.com.br

  • questão que dá pra resolver com diagrama.

  • Corrijam-me se eu estiver errado, mas eu entendo que a letra d também está certa, pois:

    Se nenhum universitário é estudioso, então alguns universitários não são estudiosos.

    Quer dizer: alguns são porque todos são.

    Seria o mesmo que dizer que alguns homens são animais.

    Sim, alguns homens são animais, porque, afinal, todos os homens são.

  • A letra D também está certa, mas a banca não aceitou

  • Viviane, a letra D está errada, pois nenhum universitário é estudioso, ou seja, não há niguém que possa ser universitário e estudioso, logo, quando se coloca alguns universitários não são estudiosos, você cria margem para que possivelmente haja universitários estudiosos, o que contradiz com os argumentos.

  • A letra D está certa. Se NENHUM, também é possível ALGUM NÃO.


ID
2593753
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

Assinale a opção que não se encontra dentro do rol de funções constitucionais e legais de que é incumbido o Ministério Público, na forma da Lei Complementar Estadual nº 15, de 22 de novembro de 1996.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

    ART. 4º - Além de outras funções constitucionais e legais, incumbe ao Ministério Público:

    a) I - propor ação de inconstitucionalidade de leis ou atos normativos estaduais ou municipais, em face da Constituição Estadual;

    b) V - manifestar-se nos processos em que sua presença seja obrigatória por lei e, ainda, sempre que cabível a intervenção, para assegurar o exercício de suas funções institucionais, não importando a fase ou grau de jurisdição em que se encontrem os processos;

    c) VII - deliberar sobre a participação em organismos estatais de defesa do meio ambiente, neste compreendido o do trabalho, do consumidor, de política penal e penitenciária e outros afetos à sua área de atuação;

    d) VI - exercer a fiscalização dos estabelecimentos prisionais e dos que abriguem idosos, menores, incapazes ou pessoas portadoras de deficiência;

    e) VIII - ingressar em juízo, de ofício, para responsabilizar os gestores do dinheiro público condenados por tribunais e conselhos de contas;
     


ID
2593756
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

São deveres dos membros do Ministério Público, além de outros previstos em lei, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: LETRA A

    Fundamento: art. 43, Lei 8625/93 - Lei Orgânica Nacional do Ministério Público

    a) manter ilibada conduta pública, uma vez que os atos praticados na esfera particular não repercutem em sua vida funcional. 

    INCORRETA.

    Art. 43. São deveres dos membros do Ministério Público, além de outros previstos em lei:

    I - manter ilibada conduta pública e particular;

    b) acatar, no plano administrativo, as decisões dos órgãos da Administração Superior do Ministério Público.

    Art. 43. São deveres dos membros do Ministério Público, além de outros previstos em lei:

    XIV - acatar, no plano administrativo, as decisões dos órgãos da Administração Superior do Ministério Público.

    c) obedecer aos prazos processuais.

    Art. 43. São deveres dos membros do Ministério Público, além de outros previstos em lei:

    IV - obedecer aos prazos processuais;

    d) assistir aos atos judiciais, quando obrigatória ou conveniente a sua presença. 

    Art. 43. São deveres dos membros do Ministério Público, além de outros previstos em lei:

    V - assistir aos atos judiciais, quando obrigatória ou conveniente a sua presença;

    e) indicar os fundamentos jurídicos de seus pronunciamentos processuais, elaborando relatório em sua manifestação final ou recursal. 

    Art. 43. São deveres dos membros do Ministério Público, além de outros previstos em lei:

    III - indicar os fundamentos jurídicos de seus pronunciamentos processuais, elaborando relatório em sua manifestação final ou recursal;

  • Os membros do MPU devem ter conduta ilibada, já que os atos praticados na vida particular deles repercurtem na vida ffunciona.

     

    Na verdade a ideia de reputação ilibada é para todos os ocupantes de cargos ou funções públicas, visto que os atos praticados por aqueles que trabalham para o poder público pode transmitir imagens ruins à respeito dos orgãos, e até mesmo de toda a administração.

     

    Gab.A

  • LETRA A!

     

    Só lembrando do bom e velho DECRETO Nº 1.171/94 que também cai pra gente no MPU rs

     

     

    VI - A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional.


ID
2593759
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Dentro do regime de concessões, o servidor público estadual poderá se ausentar do serviço, sem prejuízo da remuneração, em hipóteses previstas na Lei Estadual nº 5.247, de 26 de julho de 1991, Estatuto dos Servidores Públicos Civis do Estado de Alagoas. Assinale a opção que não condiz com a disciplina relativa a estas ausências.

Alternativas
Comentários
  • Art. 217. Pelo nascimento ou adoção de filhos, o servidor terá direito à licença paternidade de 05 (cinco) dias consecutivos.

  • mudou uma palavra,mudou o gabarito,mudou aprovação!

  • As respostas das outras alternativas estão no artigo 99 da lei 5247

  • GABARITO E)

    Art. 99. Poderá o servidor ausentar-se do serviço, sem prejuízo da remuneração:
     
    I – por 1 (um) dia, a cada mês, para a doação de sangue;

    II – por 2 (dois) dias, para se alistar como eleitor;

    III – por 8 (oito) dias consecutivos em razão de:

    a) casamento;

    b) falecimento do cônjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e irmãos.

  •  Art. 99. Poderá o servidor ausentar-se do serviço, sem prejuízo da remuneração:

     Art. 99. por 1 dia, a cada mês, para a doação de sangue;

     Art. 99. por 2 dias, para se alistar como eleitor;

     Art. 99. por 8 dias consecutivos em razão de: a) casamento; b) falecimento do cônjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e irmãos.

  • 05 dias (consecutivos).

  • Art. 99 e Art. 217 da Lei 5247/91

    Poderá o Servidor Público ausentar-se sem prejuízo de renumeração :

    I- Por 1 dia, a cada mês para a doação de sangue;

    II- Por 2 dias, para se alistar como eleitor;

    II- Por 8 (oito) dias consecutivos em razão de:

    a- Casamento ;

    b- falecimento do cônjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e irmãos.

    Art.99

    Terá direito à licença paternidade de 05 dias consecutivos....

  • lei 5247/91

    art. 217. licença paternidade(nascimento/adoção de filhos), 5 dias consecutivos.

    "ESTUDAR É UM ATO ETERNO"

    (Delegado Da Cunha-PC-SP)

  • Algo engraçado: O prazo do afastamento para casar é o mesmo para o falecimento do cônjuge.

  • Quem doa sangue todo mês?


ID
2593762
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

O princípio que impõe ao administrador o dever administrativo de manter plena transparência de seus comportamentos e que pode ser assegurado judicialmente por meio do habeas data é nominado

Alternativas
Comentários
  • Publicidade

  • Gabarito letra d).

     

     

    Os princípios da administração pública expressos na Constituição denotam a necessidade de transparência dos atos de gestão pública. Guiada pelos princípios fundamentais, a administração pública, a partir da publicidade dos seus atos, cumpriria objetivamente o que preconiza a Constituição no seu artigo 5º, inciso XXXIII, quando estabelece que “todos têm o direito a receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado”. A publicidade, portanto, tem o condão de evidenciar a objetivação da aplicação dos princípios constitucionais da administração pública, dando a necessária noção de transparência na condução da coisa pública exigida pela sociedade.

     

    Fonte: https://www.direitonet.com.br/artigos/exibir/8217/O-principio-da-publicidade-e-a-necessidade-de-transparencia-na-Administracao-Publica

     

    * DICA: RESOLVER A Q855204.

     

     

     

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  • A CF/88 dá ao dever de transparência uma grande importância, uma vez que - a não ser que exista disposição normativa em sentido contrário - a regra é que os atos estatais sejam publicizados, a fim de viabilizar o controle social destes - seja por meio da imprensa, seja por organizações não-governamentais ou mesmo pelos indivíduos. A condução da administração pública demanda transparência e, para isso, o princípio da publicidade tem um papel de relevo. Vale lembrar que, nos termos do art. 5º, LXXII da CF/88, "conceder-se-á habeas data para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante constante de registros ou bancos de dados de entidades governamentais ou de caráter público, para a retificação de dados, quando não se prefira fazê-lo por processo sigiloso, judicial ou administrativo" e, de acordo com o art. 7º, III da Lei n. 9.507/97, "para a anotação nos assentamentos do interessado, de contestação ou explicação sobre dado verdadeiro mas justificável e que esteja sob pendência judicial ou amigável".

    Resposta correta: letra D.

  • Questão legal, interdiciplinaridade. 

  • Acredito que plena transparência de "seus atos" (ou atos administrativos) seria o termo mais adequado nessa assertiva, pois o agente público exerce o comportamento profissional e o pessoal.

  • L - legalidade

    I - Impessoalidade

    M - Moralidade

    p - publicidade

    E - eficiência

  • Dica:

    Publicidade sinônimo de transparência.

    Bons estudos!


ID
2593765
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a opção que condiz com o disciplinamento legal dos recursos administrativos fixado pela Lei Federal nº 8.666, de 21 de junho de 1993, Lei de Licitações e Contratos.

Alternativas
Comentários
  • Art. 109.  Dos atos da Administração decorrentes da aplicação desta Lei cabem:

    I - recurso, no prazo de 5 (cinco) dias úteis a contar da intimação do ato ou da lavratura da ata, nos casos de:

    a) habilitação ou inabilitação do licitante;

    b) julgamento das propostas;

    c) anulação ou revogação da licitação;

    d) indeferimento do pedido de inscrição em registro cadastral, sua alteração ou cancelamento;

    e) rescisão do contrato, a que se refere o inciso I do art. 78 desta lei;

    e) rescisão do contrato, a que se refere o inciso I do art. 79 desta Lei;                (Redação dada pela Lei nº 8.883, de 1994)

    f) aplicação das penas de advertência, suspensão temporária ou de multa;

    II - representação, no prazo de 5 (cinco) dias úteis da intimação da decisão relacionada com o objeto da licitação ou do contrato, de que não caiba recurso hierárquico;

    III - pedido de reconsideração, de decisão de Ministro de Estado, ou Secretário Estadual ou Municipal, conforme o caso, na hipótese do § 4o do art. 87 desta Lei, no prazo de 10 (dez) dias úteis da intimação do ato.

    § 1o  A intimação dos atos referidos no inciso I, alíneas "a", "b", "c" e "e", deste artigo, excluídos os relativos a advertência e multa de mora, e no inciso III, será feita mediante publicação na imprensa oficial, salvo para os casos previstos nas alíneas "a" e "b", se presentes os prepostos dos licitantes no ato em que foi adotada a decisão, quando poderá ser feita por comunicação direta aos interessados e lavrada em ata.

    § 2o  O recurso previsto nas alíneas "a" e "b" do inciso I deste artigo terá efeito suspensivo, podendo a autoridade competente, motivadamente e presentes razões de interesse público, atribuir ao recurso interposto eficácia suspensiva aos demais recursos.

    § 3o  Interposto, o recurso será comunicado aos demais licitantes, que poderão impugná-lo no prazo de 5 (cinco) dias úteis.

    § 4o  O recurso será dirigido à autoridade superior, por intermédio da que praticou o ato recorrido, a qual poderá reconsiderar sua decisão, no prazo de 5 (cinco) dias úteis, ou, nesse mesmo prazo, fazê-lo subir, devidamente informado, devendo, neste caso, a decisão ser proferida dentro do prazo de 5 (cinco) dias úteis, contado do recebimento do recurso, sob pena de responsabilidade.

    § 5o  Nenhum prazo de recurso, representação ou pedido de reconsideração se inicia ou corre sem que os autos do processo estejam com vista franqueada ao interessado.

    § 6o  Em se tratando de licitações efetuadas na modalidade de "carta convite" os prazos estabelecidos nos incisos I e II e no parágrafo 3o deste artigo serão de dois dias úteis. 

  • a) Cabe recurso, no prazo de 5 (cinco) dias (úteis), a contar da intimação do ato ou da lavratura da ata, no caso de habilitação ou inabilitação do licitante.

     

     b) representação, no prazo de 8 ( 5 ) (oito) dias úteis, , da intimação da decisão relacionada com o objeto da licitação ou do contrato, de que não caiba recurso hierárquico. 

     

     c) Cabe recurso, no prazo de 10 ( 5 ) (dez) dias úteis a contar da intimação do ato ou da lavratura da ata, no caso de indeferimento do pedido de inscrição em registro cadastral, sua alteração ou cancelamento. 

     

     d) Em se tratando de licitações efetuadas na modalidade de "carta convite", o prazo estabelecido para a representação será de 2 (dois) dias úteis a contar da intimação da decisão relacionada com o objeto da licitação ou do contrato, de que não caiba recurso hierárquico. 

     

    Art. 109.

    § 6o  Em se tratando de licitações efetuadas na modalidade de "carta convite" os prazos estabelecidos nos incisos I e II e no parágrafo 3o deste artigo serão de dois dias úteis.   

     

     e) Cabe recurso, no prazo de 5 (cinco) dias ( úteis ), a contar da intimação do ato ou da lavratura da ata, no caso de aplicação das penas de advertência, suspensão temporária ou de multa. 

     

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     

    Art. 109.  Dos atos da Administração decorrentes da aplicação desta Lei cabem:

    I - recurso, no prazo de 5 (cinco) dias úteis a contar da intimação do ato ou da lavratura da ata, nos casos de:

    a) habilitação ou inabilitação do licitante; LETRA A

    b) julgamento das propostas;

    c) anulação ou revogação da licitação;

    d) indeferimento do pedido de inscrição em registro cadastral, sua alteração ou cancelamento;

    e) rescisão do contrato, a que se refere o inciso I do art. 78 desta lei;

    e) rescisão do contrato, a que se refere o inciso I do art. 79 desta Lei;                (Redação dada pela Lei nº 8.883, de 1994)

    f) aplicação das penas de advertência, suspensão temporária ou de multa; LETRA E

  • Examinemos as opções propostas pela Banca, à procura da única correta:

    a) Errado:

    Embora caiba recurso, de fato, para o caso de habilitação ou inabilitação de licitante, o prazo para sua interposição é de 5 dias úteis, e não de 5 dias (o que significa contagem de dias corridos), como consta, equivocadamente, desta alternativa.

    É neste sentido o teor do art. 109, I, "a", da Lei 8.666/93. Confira-se:

    "Art. 109.  Dos atos da Administração decorrentes da aplicação desta Lei cabem:

    I - recurso, no prazo de 5 (cinco) dias úteis a contar da intimação do ato ou da lavratura da ata, nos casos de:


    a) habilitação ou inabilitação do licitante;"


    Assim, incorreta se revela esta opção.

    b) Errado:

    O prazo para interposição da representação não é de 8 dias úteis, conforme aduzido nesta alternativa, mas sim de apenas 5 dias úteis, a teor do inciso II do art. 109. Ei-lo:

    "Art. 109 (...)

    II - representação, no prazo de 5 (cinco) dias úteis da intimação da decisão relacionada com o objeto da licitação ou do contrato, de que não caiba recurso hierárquico;"

    c) Errado:

    O indeferimento de pedido de de inscrição em registro cadastral, sua alteração ou cancelamento, encontra-se, na realidade, submetida à disciplina do inciso I do art. 109, eis que corresponde à hipótese descrita em sua alínea "d". Logo, o prazo para a respectiva interposição do recurso é de apenas 5 dias úteis, e não de 10 dias úteis.

    Confira-se:

    "Art. 109.  Dos atos da Administração decorrentes da aplicação desta Lei cabem:

    I - recurso, no prazo de 5 (cinco) dias úteis a contar da intimação do ato ou da lavratura da ata, nos casos de:


    (...)

    d) indeferimento do pedido de inscrição em registro cadastral, sua alteração ou cancelamento;"


    De tal modo, também equivocada se mostra esta opção.

    d) Certo:

    A presente assertiva se revela em perfeita consonância com a norma do §6º do art. 109 da Lei 8.666/93, razão pela qual não há qualquer equívoco a ser assinalado. Eis o teor do citado preceito normativo:

    "
    § 6o  Em se tratando de licitações efetuadas na modalidade de "carta convite" os prazos estabelecidos nos incisos I e II e no parágrafo 3o deste artigo serão de dois dias úteis."

    Não há necessidade de transcrição dos incisos I e II porquanto já se encontram reproduzidos nos comentários às alternativas anteriores, sendo que o inciso II corresponde, realmente, à hipótese de representação, o que confirma o acerto integral desta opção.

    e) Errado:

    O erro desta alternativa é semelhante ao apontado nos comentários à opção "a", vale dizer, o prazo não de 5 dias, e sim de 5 dias úteis, na medida em que a hipótese aqui versada encontra-se elencada nos casos de que se cuida no inciso I, acima já transcrito. Corresponde, com efeito, à alínea "f". Confira-se:

    "
    Art. 109.  Dos atos da Administração decorrentes da aplicação desta Lei cabem:

    I - recurso, no prazo de 5 (cinco) dias úteis a contar da intimação do ato ou da lavratura da ata, nos casos de:

    (...)

    f) aplicação das penas de advertência, suspensão temporária ou de multa;"

    Logo, equivocada, de fato, esta última alternativa.


    Gabarito do professor: D


ID
2593768
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Qual das opções abaixo não consta do Art. 87 da Lei nº 8.666/93, que trata das sanções aplicadas pela Administração pela inexecução total ou parcial do contrato, garantida a prévia defesa?

Alternativas
Comentários
  • GAB.: "D"

     

    Art. 87.  Pela inexecução total ou parcial do contrato a Administração poderá, garantida a prévia defesa, aplicar ao contratado as seguintes sanções:

    I - advertência;

    II - multa, na forma prevista no instrumento convocatório ou no contrato;

    III - suspensão temporária de participação em licitação e impedimento de contratar com a Administração, por prazo não superior a 2 (dois) anos;

    IV - declaração de inidoneidade para licitar ou contratar com a Administração Pública enquanto perdurarem os motivos determinantes da punição ou até que seja promovida a reabilitação perante a própria autoridade que aplicou a penalidade, que será concedida sempre que o contratado ressarcir a Administração pelos prejuízos resultantes e após decorrido o prazo da sanção aplicada com base no inciso anterior.

  • Art. 87.  Pela inexecução total ou parcial do contrato a Administração poderá, garantida a prévia defesa, aplicar ao contratado as seguintes sanções:

     

    I - ADVERTÊNCIA

    II - MULTA, na forma prevista no instrumento convocatório ou no contrato;

    III - SUSPENSÃO TEMPORÁRIA de participação em licitação e impedimento de contratar com a Administração, por prazo não superior a 2 (dois) anos;

    IV - DECLARAÇÃO INIDONEIDADE para licitar ou contratar com a Administração Pública enquanto perdurarem os motivos determinantes da punição ou até que seja promovida a reabilitação perante a própria autoridade que aplicou a penalidade, que será concedida sempre que o contratado ressarcir a Administração pelos prejuízos resultantes e após decorrido o prazo da sanção aplicada com base no inciso anterior.

  • Questão com apenas duas alternativas. A banca queria a alternativa falsa e colocou duas opção quase identicas, só mudando o prazo. Então uma das duas necessariamente era a resposta. 

  • A presente questão deve ser resolivida a partir de mero cotejo entre as opções oferecidas pela Banca e as hipóteses elencadas na norma do art. 87 da Lei 8.666/93, que traz o rol de sanções administrativas passíveis de serem aplicadas nos casos de inexecução total ou parcial do contrato.

    No ponto, confira-se o que preceitua o referido dispositivo legal:

    "Art. 87.  Pela inexecução total ou parcial do contrato a Administração poderá, garantida a prévia defesa, aplicar ao contratado as seguintes sanções:

    I - advertência;

    II - multa, na forma prevista no instrumento convocatório ou no contrato;

    III - suspensão temporária de participação em licitação e impedimento de contratar com a Administração, por prazo não superior a 2 (dois) anos;

    IV - declaração de inidoneidade para licitar ou contratar com a Administração Pública enquanto perdurarem os motivos determinantes da punição ou até que seja promovida a reabilitação perante a própria autoridade que aplicou a penalidade, que será concedida sempre que o contratado ressarcir a Administração pelos prejuízos resultantes e após decorrido o prazo da sanção aplicada com base no inciso anterior."


    Daí se extrai que as opções "a", "b", "c" e "e" encontram-se devidamente contempladas no elenco legal, vale dizer, correspondem, respectivamente, aos casos dos incisos III, II, I e IV, acima transcritos.

    A opção descrita na alternativa "d", por sua vez, revela-se incorreta, na medida em que o prazo relativo à pena de suspensão temporária de participação em licitação e impedimento de contratar com a Administração não é de até 3 anos, como equivocadamente indicado, mas sim de até 2 anos ("não superior a 2 (dois) anos").

    Logo, esta é a alternativa a ser assinalada como incorreta.


    Gabarito do professor: D
  • Luana Santos,

    Não necessariamente. O fato de ter mudado nas alternativas o prazo da suspensão não faz com que necessariamente uma das duas esteja correta. E se na alternativa A tivesse colocado o prazo de 5 anos? Ela NÃO estaria correta, num é mesmo? Nessa caso, estariam erradas ambas as alternativas: A e D.


ID
2593771
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Financeiro
Assuntos

Os inúmeros casos atuais de fraude colocam em questionamento os mecanismos de controle interno da administração pública. Das opções abaixo, qual a que não corresponde aos objetivos dos controles internos?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D

  • gostaria de saber a fonte legal, pois não encontrei isso na lei 4.320/64, cap II.


ID
2593774
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A Lei de Crimes dos Prefeitos (Decreto-Lei 201/67) prevê

Alternativas
Comentários
  • A resposta está logo nos §§1º e 2ª do artigo 1º, do referido decreto: 

    §1º Os crimes definidos nêste artigo são de ação pública, punidos os dos itens I e II, com a pena de reclusão, de dois a doze anos, e os demais, com a pena de detenção, de três meses a três anos.

    § 2º A condenação definitiva em qualquer dos crimes definidos neste artigo, acarreta a perda de cargo e a inabilitação, pelo prazo de cinco anos, para o exercício de cargo ou função pública, eletivo ou de nomeação, sem prejuízo da reparação civil do dano causado ao patrimônio público ou particular.

  • Quanto às penalidades aplicáveis ao prefeito que incorre em crime de responsabilidade, nos termos do Decreto-Lei 201/67:

    Quanto à prisão,  a detenção é de 3 meses a 3 anos para os crimes definidos nos incisos III a XXIII, conforme art. 1°, §1°.
    Ocorrendo a condenação definitiva, o art. 1°, §2° prevê a perda de cargo e inabilitação para exercício de função, cargo ou emprego público por 5 anos.

    Gabarito do professor: letra D. 
  • GABARITO: LETRA D

  • Obs1: A pena de detenção não passa de 3 anos;

    Obs2: Perderá o cargo, ficando inabilitado por 5 anos.

    Com essas informações é possível chegar a resposta correta: letra D.

  • Art. 1º, §1º Os crimes definidos neste artigo são de ação pública, punidos os dos itens I e II, com a pena de reclusão, de dois a doze anos, e os demais, com a pena de detenção, de três meses a três anos.

    § 2º A condenação definitiva em qualquer dos crimes definidos neste artigo, acarreta a perda de cargo e a inabilitação, pelo prazo de cinco anos, para o exercício de cargo ou função pública, eletivo ou de nomeação, sem prejuízo da reparação civil do dano causado ao patrimônio público ou particular.


ID
2593777
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

De acordo com o Art. 85. § 2º da Lei nº 5.247, de 26 de julho de 1991, o servidor não poderá permanecer em licença da mesma espécie por período superior a 24 (vinte e quatro) meses no caso de

Alternativas
Comentários
  • Art. 85. Conceder-se-á ao servidor licença:

    I – por motivo de doença em pessoa da família;

    II – por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro;

    III – para serviço militar;

    IV – para atividade política;

    V – para capacitação profissional; (● Inciso V com redação dada pela Lei Estadual nº 6.043, de 02 de julho de 1998. ● Redação anterior: “prêmio por assiduidade”. )

    VI – para tratar de interesses particulares;

    VII – para desempenho de mandato classista

     

    § 2º O servidor NÃO poderá permanecer em licença da mesma espécie por período superior a 24 (vinte e quatro) meses, SALVO nos casos dos incisos II, III, IV e VII.

  •  Art. 85. § [...] o servidor não poderá permanecer em licença da mesma espécie por período superior a 24 meses no caso de licença para a capacitação profissional.

  • Tá errada, licença para capacitação profissional é de 03 meses a cada 5 anos. Agora, a licença para interesses particulares é a cada 02 anos.

  • Lei 5247/91

    SECÇÃO III

    Da Licença por motivo de Afastamento do Cônjuge

    Art. 88. Poderá ser concedida licença ao servidor para acompanhar cônjuge ou companheiro que foi deslocado para outro ponto do território nacional, para o exterior ou para o exercício de mandato eletivo dos Poderes Legislativos Estadual e Municipal, e para o Congresso Nacional.

    § 1º A licença será por prazo indeterminado e sem remuneração. 

  • GABARITO: B

    Art. 85. § 2º da Lei nº 5.247, de 26 de julho de 1991, o servidor não poderá permanecer em licença da mesma espécie por período superior a 24 (vinte e quatro) meses no caso de licença para a capacitação profissional.

    • NESSES CASOS, PODE A LICENÇA SER SUPERIOR A 24 MESES.
    • NESSES CASOS, NÃO PODE A LICENÇA SER SUPERIOR A 24 MESES.

    I – por motivo de doença em pessoa da família;

    II – por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro;

    III – para serviço militar;

    IV – para atividade política;

    V – para capacitação profissional;

    VI – para tratar de interesses particulares;

    VII – para desempenho de mandato classista

     


ID
2593780
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Qual das opções abaixo consta do Art. 93 da Lei nº 8.666/93, que trata da penalidade para o caso de existir impedimento, perturbação ou fraude na realização de qualquer ato de procedimento licitatório?

Alternativas
Comentários
  • D

    Acertando no chute, pq jamais decorei isso.

  • Gabarito D

     

    Lei 8666/93:

     

    Art. 93.  Impedir, perturbar ou fraudar a realização de qualquer ato de procedimento licitatório:

    Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa.

  • Trata-se de questão cuja resolução pressupõe simples cotejo entre as alternativas propostas pela Banca e a penalidade efetivamente cominada para o caso do cometimento da infração penal descrita no art. 93 da Lei 8.666/93, que assim preceitua:

    "Art. 93.  Impedir, perturbar ou fraudar a realização de qualquer ato de procedimento licitatório:

    Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa. "

    Como se vê, a única opção que se amolda ao figurino legal é aquela indicada na letra "d". Logo, sem maiores delongas, esta é a alternativa correta.


    Gabarito do professor: D
  • Chutei e..... acertei kkkk

  • Memorizei os crimes cuja pena é de detenção de 6 meses a 2 anos e deu bom!

     

    Art. 91. Patrocinar, direta ou indiretamente, interesse privado perante a Administração, dando causa à instauração de licitação ou à celebração de contrato, cuja invalidação vier a ser decretada pelo Poder Judiciário.

    Art. 93. Impedir, perturbar ou fraudar a realização de qualquer ato de procedimento licitatório.

    Art. 97. Admitir à licitação ou celebrar contrato com empresa ou profissional declarado inidôneo.
    Parágrafo único. Incide na mesma pena aquele que, declarado inidôneo, venha a licitar ou a contratar com a Administração.

    Art. 98. Obstar, impedir ou dificultar, injustamente, a inscrição de qualquer interessado nos registros cadastrais ou promover indevidamente a alteração, suspensão ou cancelamento de registro do inscrito.

  • "6 meses a 2 anos:

    Promover (alteração indevida de registro)

    Obstar (inscrição de licitante)

    Patrocinar (interesse)

    Admitir (licitante inidôneo)

    Impedir (ato/procedimento)

     

    2 a 3 anos:

    Devassar (sigilo da proposta)

     

    2 a 4 anos:

    Frustrar (caráter competitivo)

    Afastar (licitante)

    Possibilitar (vantagem)

     

    3 a 5 anos:

    Dispensar /Inexigir (licitação fora do permitido)

    3 a 6 anos:

    Fraudar (licitação em prejuízo da Fazendo Pública)

    Tem uns macetes para resolver essas questões que cobram as penas de crimes de licitações:

    1- O regime de cumprimento -> SEMPRE de detenção e nunca de reclusão.

    2- Todas as penas são cumuladas com multa. Não há um único crime na Lei 8.666/93 a que seja cominada exclusivamente a pena de multa."

     

    Fonte: colegas do QC.

     

  • Todos os crimes que têm "meses" na pena dão detenção de 6 meses a 2 anos e multa.

  • Banca filha da puta! 

    Você decora que a lei licitação só tem detenção e a banca vem com essa. hahahaha

  • " OS BEBÊS USAM FRAUDAS DOS 6 MESES AOS 2 ANOS"... A MULTA SEMPRE TEM...

  • MEU MNEMÔNICO - MATANDO APENAS PELAS INICIAIS

    .

    .

    62 PA.IM  AD.LI  OB.RIGADO!  = Detenção de 6 meses a 2 anos + Multa 

    - Patrocinar, direta ou indiretamente, interesse privado perante a Administração, dando causa à instauração de licitação ou à celebração de contrato, cuja invalidação vier a ser decretada pelo Poder Judiciário;

    - Impedir, perturbar ou fraudar a realização de qualquer ato de procedimento licitatório;

    - Admitir à licitação ou celebrar contrato com empresa ou profissional declarado inidôneo;

    - Obstar, impedir ou dificultar, injustamente, a inscrição de qualquer interessado nos registros cadastrais ou promover indevidamente a alteração, suspensão ou cancelamento de registro do inscrito;

    .

    .

    .

    .

    23 DEVASSADOS = Detenção de 2 a 3 anos + Multa

    - Devassar o sigilo de proposta apresentada em procedimento licitatório, ou proporcionar a terceiro o ensejo de devassá-lo;

    .

    .

    .

    .

    24 PESSOAS ADMITIRAM A FRUSTRAÇÃO DE SEREM AFASTADAS = Detenção de 2 a 4 anos + Multa;

    - Admitir, possibilitar ou dar causa a qualquer modificação ou vantagem, inclusive prorrogação contratual, em favor do adjudicatário, durante a execução dos contratos celebrados com o Poder Público, sem autorização em lei, no ato convocatório da licitação ou nos respectivos instrumentos contratuais, ou, ainda, pagar fatura com preterição da ordem cronológica de sua exigibilidade, observado o disposto no art. 121 desta Lei;

    - Frustrar ou fraudar, mediante ajuste, combinação ou qualquer outro expediente, o caráter competitivo do procedimento licitatório, com o intuito de obter, para si ou para outrem, vantagem decorrente da adjudicação do objeto da licitação;

    - Afastar ou procurar afastar licitante, por meio de violência, grave ameaça, fraude ou oferecimento de vantagem de qualquer tipo;

    .

    .

    .

    .

    DIS-PEN-SA (3 SÍLABAS); I-NE-XI-GÍ-VEL (5 SÍLABAS) = Detenção de 3 a 5 anos + Multa

    - Dispensar ou inexigir licitação fora das hipóteses previstas em lei, ou deixar de observar as formalidades pertinentes à dispensa ou à inexigibilidade;

    .

    .

    .

    .

    36 PESSOAS FRAUDARAM A FAZENDA = Detenção de 3 a 6 anos + Multa 

     Fraudar, em prejuízo da Fazenda Pública, licitação instaurada para aquisição ou venda de bens ou mercadorias, ou contrato dela decorrente

  • DICA 1: Se tem "números ímpares", tanto as penas mínima e máxima vão ser sempre em anos -> só com isso já dá pra achar a resposta kkkkkkk

    Art 89. Disp3n5ar indevidamente -> Pena: 3 a 5 anos;

    Art 94. Devassar Sigilo -> 2S na palavra Devassar e 3S no total -> Pena: 2 a 3 anos

    Art 96. Fraudar venda -> Crime com a maior pena máxima, 6 anos -> Pena: 3 a 6 anos (nos outros crimes o 6 só aparece como pena mínima, 6 meses)

    DICA 2: Todos os crimes que têm "meses" na pena dão detenção de 6 meses a 2 anos (dica do Lucas Souza)


ID
2634235
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Não definido

Em uma competição internacional de atletismo o Brasil levou 12 atletas. Seja n o número de modos em que podemos dividir esses atletas em um grupo de 8 atletas e um grupo de 4 atletas. Então, podemos dizer que o número n é

Alternativas

ID
2634238
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Não definido

Quantos são os anagramas da palavra “público” que não possuem duas vogais adjacentes?

Alternativas

ID
2634241
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Não definido

Uma agência de turismo fez a divulgação de seus pacotes de férias em uma empresa, oferecendo as cidades de Maceió, Natal e Salvador como possíveis roteiros de férias. Após essa divulgação, uma pesquisa foi realizada com 200 funcionários que participaram da divulgação, revelando o seguinte:


• 10 funcionários opinaram que seu destino nas férias seria somente a cidade de Maceió.

• 20 funcionários opinaram que seu destino nas férias seria somente a cidade de Salvador.

• 90 funcionários opinaram que seu destino nas férias seria a cidade de Maceió.

• 20 funcionários opinaram que seu destino nas férias seria as cidades de Maceió e Natal.

• 25 funcionários opinaram que seu destino nas férias seria as cidades de Natal e salvador.

• 15 funcionários opinaram que seu destino nas férias seria as três cidades.


Levando-se em conta que todos responderam a pesquisa, assinale a opção correta.

Alternativas

ID
2634244
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Não definido

Assinale a opção incorreta.

Alternativas

ID
2634247
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Não definido

Uma balança industrial tem capacidade de pesar de uma única vez 80 sacos de feijão ou 800 tabletes de sabão em pedra. Se foram colocados na balança 64 sacos de feijão, quantos tabletes de sabão ainda posso colocar na balança?

Alternativas

ID
2634250
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Queremos guardar 12 ovos de páscoa em três caixas, sabendo-se que a primeira caixa tem capacidade para armazenar 5 ovos; na segunda, 4 ovos;; e na terceira, 3 ovos. Com respeito ao número de modos que podemos realizar esse armazenamento, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Pessoal, respondi e deu A, 27.720. O que estou fazendo de errado?

  • C (12,5) * C (7,4) * C (3,3) = 27.720


    Também não enxerguei o erro

  • Fiz assim, não sei se está correto, mas cheguei ao resultado:

    C12,5= 792

    C12,4= 495

    C12,3= 220

    742+495+220 = 1507

    resultado número impar

  • Do modo como eu fiz [que não tenho certeza se está plenamente correto] é o seguinte:

    Existem 3 formas de realizar o armazenamento completo das três caixas de ovos, sendo eles:

    C(12,5) + C(7,4) + C(3,3) = 792 + 35 + 1 = 828 [Iniciando pela caixa 1]

    C(12,4) + C(8,5) + C(3,3) = 495 + 56 + 1 = 552 [Iniciando pela caixa 2]

    C(12,3) + C(9,4) + C(5,5) = 220 + 126 + 1 = 347 [Iniciando pela caixa 3]

    Somando todos esses valores, o resultado final é 1727.

    Por ser um valor ímpar, o gabarito seria, então, letra B.

  • Pessoal, temos 12 ovos de páscoa e temos uma caixa com capacidade para armazenar 5 ovos... Oras, para sabermos o número de maneiras que podemos armazenar 5 ovos nesta caixa, vamos fazer uma combinação de 12 elementos tomados 2 a 2... 

     

    Por que combinação, professor?!... Porque se alterarmos a ordem dos 5 ovos escolhidos, continuarão sendo os mesmo 5 ovos de páscoa!... Logo, se a alteração da ordem dos elementos escolhidos não altera o agrupamento, fazemos o cálculo por combinação!... Então, 

     

    C12,5=12!

    5!×(12−5)!

    C12,5=12!5!×(12−5)!

     

    C12,5 =12×11×10×9×8×7!

    5×4×3×2×1×(12−5)!

    C12,5=12×11×10×9×8×7!5×4×3×2×1×(12−5)!

     

     

    C 12,5 =12

    ×11×10

    ×9×8

    5×4×3×2×1

    C12,5=12×11×10×9×85×4×3×2×1

     

    C 12,5 =792 maneiras

     

    Agora, temos 12−5=7

    12−5=7 ovos de páscoa e uma gaveta com capacidade para armazenar 4 ovos!... Então, fazendo uma combinação de 7 elementos tomados 4 a 4, teremos:

     

    C 7,4 =7!

    4!×(7−4)!

    C7,4= 7!4!×(7−4)!

     

    C 7,4 =7×6×5×4!

    4! ×3×2×1

    C7,4=7×6×5×4!4!×3×2×1

     

    C 7,4 =

    7×6 ×5

    3×2×1

    C7,4=7×6×53×2×1

     

    C 7,4 =35maneiras

     

    Pronto!!... Agora, temos 7−4=3

    7−4=3 ovos de páscoa... E, temos mais uma gaveta com capacidade para armazenar três ovos!... Logo, teremos uma única maneira de armazenar esses três ovos restantes!...

     

    Dessa forma o número de maneiras de se armazenar esses ovos nessas três gavetas é:

     

    792×35×1=27.720 maneiras


ID
2634253
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dispomos de cinco cores distintas; todas elas deverão ser usadas para pintar cada letra da palavra “copeve”, cada letra de uma só cor, e de modo que as vogais sejam as únicas letras pintadas com a mesma cor. De quantos modos pode ser feito isto?

Alternativas
Comentários
  • C O P E V E 

    4X1X3X1X2X1 TRADUZINDO: PARA A LETRA C TEMOS 4 OPÇÕES (NÃO 5 PQ 1 JÁ É DAS VOGAIS) O 1 É FIXO EM TODAS AS VOGAIS, POIS COMO SÃO DA MESMA COR SÓ TEM UMA OPÇÃO.  PARA O P SÓ RESTARÁ 3 OPÇÕES E PARA O V 2 OPÇÕES.NO FINALMULTIPICA POR 5 POR É O NUMERO DE CORES QUE AS VOGAIS PODEM TER 

  • 3 vogais e tres consoantes pensei assim 6*5*4=120 B se caso a questão pergunta qual dividindo as consoantes junto com as vogais algo desse tipo seria  6*5*4 

              3*2*1 = 120/6 = 20 mais como a questão pergunto de quantas maneiras poderiam ser pintadas lembra B viva ! 

     

     

  • Gab B

    Permutação com repetição(significa tem elementos repetidos)

    Fórmula : n! dividido pelo fatorial das repetições

    n!= 6! seis cores diferentes

    Fatorial das repetições = 3! três vogais com mesma cor(repetição)

    Permutação = 6! / 3! = 6.5.4.3! / 3! cancela o 3! em cima e tbm em baixo = 6.5.4 = 120 resposta





  • Separei as consoantes CPV (que têm que ter letras de cores distintas) das vogais OEE (que pode ser vistas como um bloco, pois têm mesma cor), logo Para "C" 5 possibilidades/ Para "P" 4 possibilidades/ para "V" 3 possibilidades/ Para o bloco "OEE" restam apenas 2 possibilidades, pelo fato de 3 cores ja terem sido utilizadas.

    5x4x3x2=120 possibilidades, talvez ajude...

  • 5 x 4! = 120


ID
2634259
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se os valores lógicos (V, se verdadeiro ; F, se falso) das proposições (A->B)C e CvB->A são verdadeiros, então os valores lógicos das proposições A, B e C são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Montar a tabela verdade com 8 linhas, pois temos 3 proposições. Depois de montada, observar quando (A->B)∧C e CvB->A são VERDADEIROS.na MESMA LINHA.
    Ocorre na PRIMEIRA linha. Ao observar os valores de A, B e C na primeira linha ta tabela verdade, os 3 estão com valores V

    Bons estudos

  • Basta checar que  (A->B)∧C precisa de ter todos VVV para que seja verdadeiro, confere na segunda proposicao e ja era!

  • A questão fala o seguinte:


    1 - (A-->B)^C= Verdadeiro ( leia -se : se A então B e C )


    2 - C v B-->A= Verdadeiro ( leia-se Se C ou B então A)


    O interessante é ver que temos 2 conectivos que tem casos únicos nas tabelas verdade ou seja no conectivo ^ (e), para ser verdadeiro temos que ter as duas premissas verdadeiras. Já no condicional só vai ser falso quando a primeira for verdadeira e a segunda Falso ( Vera Fischer). diante disto temos.


    Na primeira Premissa:


    A--->B = Verdadeiro -------- C = Verdadeiro, logo (A-->B)^C= Verdadeiro ( A, B, C com valores verdadeiros deixam a proposição verdadeira no conectivo e )


    Segunda Premissa:

    C v B-->A ( substituimos o valor encontrado na primeira e conseguimos confirmar que todas são verdadeiras

  • Todas são verdadeiras.


    Letra E.

  • Todas são verdadeiras.


    Letra E.

  • Eu errei por esquecer de escrever os parênteses,,,,,

    Ordem de precedência () e se não tiver: ~ negação/, ^ conjunção/e, v/disjunção/ou, ->/condicional/ se... então... , <-> /bicondicional/ se... somente se...

    Força e Honra

  • (A->B)∧C 

    nesta primeira sequência, já sabemos com certeza que C é (v), pois a conjunção ( ^ ) tem que dá tudo verdadeiro. o A ---> B por sua vez, pra dá Verdadeiro, nunca pode ser (V)ai e (F)ugir, então pode ser V-V, F-V, F-F. Portanto, A e B não podemos afirmar...

    A questão pediu os valores lógicos das proposições A, B e C são, respectivamente:

    a partir daí fui eliminando as alternativas das questão. Já que C é (V), eliminei as 3 primeiras alternativas, eliminei também a letra D pois apontava que A =(V) e B (F), portanto restou a letra E, tudo (V).


ID
2634262
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Possuo três camisetas de time de futebol: P, Q e R. Uma camiseta é do ASA, uma é do CRB e a outra do CSA, não necessariamente nessa ordem. Considerando que somente uma das afirmações abaixo é verdadeira,


I. P é a camisa do ASA.

II. Q não é a camisa do ASA.

III. R não é a camisa do CSA.


quais são os times das camisas P, Q e R, nessa ordem?

Alternativas
Comentários
  • Gab. C

    Como somente uma das afirmações abaixo é verdadeira, podemos ter 3 situações possíveis

    SITUAÇÃO 1

    I. P é a camisa do ASA. VERDADEIRA => logo, P=ASA

    II. Q não é a camisa do ASA. FALSA => logo, Q=ASA (não é possível)

    III. R não é a camisa do CSA. FALSA

    Logo, situação 1 descartada.

    SITUAÇÃO 2

    I. P é a camisa do ASA. FALSA => logo, P = CSA ou CRB => (de III) P = CRB

    II. Q não é a camisa do ASA. VERDADEIRA => logo, Q = CSA ou CRB => (de III) Q = CRB (não é possível)

    III. R não é a camisa do CSA. FALSA => logo, R=CSA

    Logo, situação 2 descartada.

    SITUAÇÃO 3

    I. P é a camisa do ASA. FALSA => logo, P = CSA ou CRB => P = CSA

    II. Q não é a camisa do ASA. FALSA => logo, Q = ASA

    III. R não é a camisa do CSA. VERDADEIRA => logo, R = CRB ou ASA => R = CRB

  • Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

    https://youtu.be/sxHu56iVPBQ

    Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D


ID
2634265
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O técnico da seleção brasileira precisa definir um time titular formado por 11 jogadores. Sabendo-se que o time deve ser definido dentro de um plantel de 15 jogadores, e que no futebol moderno todos os jogadores podem jogar em todas as posições, o número de escalações diferentes que pode ser formado com esse grupo é

Alternativas
Comentários
  • AJUDAM OS MANOS E AS MANAS EXEMPLO QUANTAS POSIÇÕES EXISTEM 4 POSIÇÕES AI VOCÊS FAZEM 15*14*13*12 AI DIVIDIR POR 4*3*2*1 ! letra d

  • C (15,11) = 15!/11!4! = 1365


ID
2634274
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Dadas as sentenças abaixo,


I. Vá estudar ou monte o seu próprio negocio!

II. Existem políticos que não são honestos.

III. Será que meu professor é competente?


é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • I - Frase exclamativa. ( não é preposição ) 

    III - Frase interrogativa. ( não é preposição ) 

     

    Gabarito B

  • Banca fdp jogou com a atenção e me pegou kkk

  • Quando se vai com muita sede ao pote, erra a questão kkkkkkkkkk, por falta de atenção errei.

    Errei aqui para acertar na prova rsrs

  • Não podem ser consideradas proposições lógicas simples as sentenças às quais não podemos atribuir valor-verdade.

    Não são proposições:

    ...exclamativas:

    EX: que maravilha de carro!

    ...interrogativas:

    EX: hoje é domingo ?

    ...imperativas:

    EX: saia já daqui.

    ...sentenças abertas - ariméticas ou declarativas:

    EX: x + y = 5 ( aritmética aberta )

    EX: ele foi o melhor jogador de 2010 ( declarativa aberta ).

    Fonte: (M+L=C) Prof. José Luiz de Morais.


ID
2634310
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Dadas as seguintes sentenças,


I. Um barramento é um dispositivo que impede a troca de informação entre os componentes de um computador.

II. A arquitetura de hardware ARM é do tipo RISC.

III. Um grande problema da arquitetura ARM é a não possibilidade de seu uso em dispositivos móveis, tais como smartphones e tablets.

IV. Uma diferença entre os barramentos PCI e AGP é que enquanto o primeiro pode ser usado para dispositivos de finalidades distintas, o segundo pode ser usado unicamente para a placa de vídeo.


verifica-se que

Alternativas
Comentários
  • I. ERRADO. Um barramento é um dispositivo que possibilita a troca de informação entre os componentes de um computador.

    III. ERRADO. Uma grande vantagem da arquitetura ARM é a possibilidade de seu uso em dispositivos móveis, tais como smartphones e tablets.


ID
2634313
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Qual das opções abaixo possui apenas itens relacionados com a camada de aplicação?

Alternativas
Comentários
  • UDP e TCP são da camada de transporte.

     

    Gabarito: C


ID
2634316
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Dadas as seguintes afirmações,


I. O protocolo TCP oferece serviço de transferência garantida.

II. O protocolo TCP é não orientado a conexão.

III. O protocolo TCP não possibilita controle de fluxo.

IV. O protocolo UDP oferece maior garantia de entrega de pacotes do que o TCP.


verifica-se que

Alternativas
Comentários
  • Analisando as alternativas:

    I. O protocolo TCP oferece serviço de transferência garantida.

    Correta. Definição clássica sobre o protocolo TCP

     

     

    II. O protocolo TCP é não orientado a conexão.

    Incorreta. Definição acima é sobre o protocolo UDP

     

     

    III. O protocolo TCP não possibilita controle de fluxo.

    Incorreta. O TCP possui controle de fluxo. Kurose

     

     

    IV. O protocolo UDP oferece maior garantia de entrega de pacotes do que o TCP.

    Incorreta. O TCP que oferece maior garantia.

     

     

    Letra E


ID
2634319
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Num ambiente Linux, ao digitar o comando tar -xvf arquivo.tar -C /home/usuario/ num terminal, o usuário causará o seguinte efeito:

Alternativas
Comentários
  • O comando tar é comumente usado para comprimir arquivos no Linux. Por definição, as extensões de arquivos gerados são o tar.gz e o tar.bz2.

    tar:

    x - Extrai arquivos

    v - verbose, exibe o nome dos arquivos extraídos (um por um)

    z - O formato do arquivo é "gzip" (tar.gz)

    f - Use o seguinte arquivo tar para a operação


ID
2634322
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Uma boa prática para a manutenção de; segurança numa Intranet é

Alternativas
Comentários
  • Um Firewall é um sistema informático constituído por hardware e software especifico cuja função é reforçar a segurança entre duas redes, habitualmente a nossa rede interna ou Intranet e as redes externas que constituem a Internet. Toda a informação passa neste sistema, quer para sair ou para entrar na nossa Intranet, o que transforma este no ponto ideal para implementar serviços de filtragem, monitorização e verificação de ligações e sessões, entre estações de trabalho localizadas dentro e fora da nossa rede.


ID
2634325
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Microsoft Word 2007, qual a sequência de passos que o usuário deve seguir para criar e editar uma tabela do Excel dentro do documento aberto?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    Realmente é essa sequência mesmo:

    'Inserir', 'Tabela' e 'Planilha do Excel'.

  • A questão aborda conhecimentos acerca da localização do comando “Tabela” no Excel. 

     

    A)     Correta – A opção “Planilha do Excel”, do comando “Tabela”, é utilizada para criar uma planilha, semelhante ao do Excel, inclusive os comandos, no Word. 

    B)     Incorreta – A opção “Desenhar tabela”, do comando “Tabela”, permite ao usuário desenhar o formato desejado de uma tabela.

    C)     Incorreta – Não há um comando chamado “Desenhar tabela” na guia “Inserir”. 

    D)     Incorreta – Não há um comando chamado “Nova” na guia “Inserir”.

    E)     Incorreta - Não há um comando chamado “Tabela do Excel.” na guia “Inserir”.

     

    Gabarito – Alternativa A. 


ID
2634331
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Microsoft Internet Explorer 6.0, quais os passos para que o usuário abra a janela de importação e exportação de sites marcados como favoritos?

Alternativas
Comentários
  • 'Arquivo', 'Importar e exportar' e 'Avançar'. 

    LETRA A

  • questao do capeta


ID
2634334
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Microsoft Outlook Express, quais os passos para que o usuário abra uma janela de edição de e-mail?

Alternativas
Comentários
  • No 2010: Mensagem > Novo e-mail. Ou CTRL + N.


    GABARITO A

  • Não deveria ser na guia Página Inicial? Estou com o Outlook aberto e na guia Arquivo não existe essa opção!

  • No Outlook mais atualizado, temos:

    Página inicial > Grupo "novo" > novo Email

    • Como atalho, temos: Ctrl + Shift + M.

ID
2634337
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Em relação à prática de backup, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Backup é uma cópia de segurança. O termo em inglês é muito utilizado por empresas e pessoas que guardam documentos, imagens, vídeos e outros arquivos no computador ou na nuvem, hospedados em redes online como Dropbox e Google Drive. O objetivo da ação é o usuário se resguardar de uma ocasional perda de arquivos originais, seja por ações despropositadas do usuário como perder um CD/DVD e ter um problema com o HD, ou ainda mau funcionamento dos sistemas. Ter uma cópia de segurança permite restaurar os dados perdidos.

  • como fazer uma questão óbvia :)


ID
2634340
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A suíte BrOffice é composta por algumas aplicações. Dentre elas, pode-se citar:

Alternativas
Comentários
  • Letra E: Calc, Draw e Base.

  • GAB: LETRA E


    O BrOffice.org possui cerca de seis aplicativos relacionados à suíte de escritório, são eles:


    - Writer (editor de textos);

    - Calc (programa de planilha eletrônica);

    - Impress (ferramenta que possibilita a criação de apresentações em multimídia);

    - Draw (ferramenta que tem como objetivo fornecer um eficiente pacote de desenho);

    - Base (ferramenta para gerenciar dados visando a organização de suas informações) e

    - Math (usada para criar fórmulas matemáticas).

  • GAB: LETRA E


    O BrOffice.org possui cerca de seis aplicativos relacionados à suíte de escritório, são eles:


    - Writer (editor de textos);

    - Calc (programa de planilha eletrônica);

    - Impress (ferramenta que possibilita a criação de apresentações em multimídia);

    - Draw (ferramenta que tem como objetivo fornecer um eficiente pacote de desenho);

    - Base (ferramenta para gerenciar dados visando a organização de suas informações) e

    - Math (usada para criar fórmulas matemáticas).


ID
2634343
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre o BrOffice, não é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Não tem problema fazer uma cópia caseira do LIBREOFFICE

     

    Letra B a Resposta


ID
2634346
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Qual das opções apresenta apenas distribuições Linux?

Alternativas
Comentários
  • Uma das melhores AULAS sobre alguns desses tópicos e outros mais.

     

    Professor Léo Matos
    Estúdio Aulas Concursos


    Banco do Brasil - Aulão de Informática - Aula 01 - Linux
    https://www.youtube.com/watch?v=UTp2jwC_KeM

  • a) Ubuntu, Fedora e MS-DOS

    b) Debian, Fedora e Windows XP.

    c) OpenBSD, CentOS e Debian.

    d) Windows NT, OpenBSD e Gentoo.

    e) Fedora, Gentoo e CentOS.

     

    Para quem ficou na dúvida sobre o OpenBSD...

     

    OpenBSD é um sistema operacional livre da família UNIX, multiplataforma. Seu time de desenvolvedores enfatiza a portabilidade, padronização, correção e segurança.

    Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/OpenBSD

      

    The OpenBSD project produces a FREE, multi-platform 4.4BSD-based UNIX-like operating system. Our efforts emphasize portability, standardization, correctness, proactive security and integrated cryptography. As an example of the effect OpenBSD has, the popular OpenSSH software comes from OpenBSD.

    Fonte: https://www.openbsd.org/


ID
2634349
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

No Windows XP, quais são os passos para que o usuário abra o programa de desfragmentação de disco?

Alternativas
Comentários
  • E: 'Iniciar', 'Programas', 'Acessórios', 'Ferramentas do Sistema' e 'Desfragmentador de disco'.


ID
2634352
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Sobre o sistema de arquivos NTFS, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • O NTFS (New Technology File System) é um sistema de arquivos que surgiu com o lançamento do Windows NT. As partições do tipo NTFS são nativas dos sistemas operacionais feitos pela Microsoft. Em algumas distribuições Linux não se faz a montagem/reconhecimento desse tipo de partição logo após instalação deste e/ou HD.

  • Tamanho máximo do nome de arquivo 255 caracteres

  • Algumas características do NFS são:

    1- Arquitetura cliente-servidor: o servidor recebe requisições do cliente executa e retorna

    2- Stateless (sem estado): cada requisição - transação independente não relacionada a anterior. em falha, quando o servidor NFS volta, o estado anterior é restaurado e o funcionamento continua sem problema;

    3- Caching: informações recentes alocadas para posterior uso, ou carregar dados em antecipação a operações futuras;

    4- File Locking: um processo exclusivo a um arquivo ou parte deste, e força outros aguardarem a liberação;

    5- Utiliza o protocolo RPC (Remote Procedure Call): modo independente para processos se comunicarem através de uma rede de computadores; o cliente faz a chamada do procedimento remoto no servidor;

    6- Protocolo de transporte padrão - UDP, mas é possível utilizar o TCP;

    7- Compartilhar arquivos de um servidor NFS é conhecido como exportar os diretórios.


ID
2634355
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Sistemas de Informação
Assuntos

Qual das opções abaixo não representa uma métrica em análise de rede social?

Alternativas
Comentários
  • SSA QUESTÃO ATUALMENTE ESTÁ INCORRETA

    Frequência: a média de vezes que seu anúncio foi visualizado por uma mesma pessoa. É importante monitorar a frequência junto com seus  e com a , para garantir que as mesmas pessoas não sejam expostas muitas vezes aos seus anúncios durante uma campanha. Se o desempenho começar a cair com o aumento dos números de frequência, o público-alvo pode estar cansado do anúncio e talvez seja melhor mudar o criativo do anúncio ou o direcionamento.


ID
2634358
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Sistemas de Informação
Assuntos

Em relação à rede social, não é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Jesus Cristo!

  • amém!

  • e) As estruturas baseadas em grafos resultantes de uma rede social quase sempre são COMPLEXAS.


ID
2634361
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Os barramentos interligam todos os componentes que tenham acesso aos dados dentro do computador. Eles são as vias físicas por onde os dados são transferidos. Dados os barramentos, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.


1ª coluna

1. PCI

2. PCMCIA

3. AGP

4. FireWire

5. USB


2ª coluna

( ) São hot-wappable, ou seja, podem ser conectados e desconectados sem precisar desligar a energia elétrica do computador. Podem ser interligados em série. Permite taxas de transmissão de dados de até 480 Mbps.

( ) Projetado para oferecer uma conexão autônoma entre a memória e a placa gráfica.

( ) Barramento serial de alta velocidade, normalmente usado para conectar equipamentos de vídeo ao computador, Bus IEEE 1394.

( ) Barramento de alta velocidade usado para conectar dispositivos como discos rígidos e placas de rede.

( ) Sucedido pelo PC Card, utilizado principalmente em notebooks e laptops.


A sequência correta, de cima para baixo, está na opção

Alternativas

ID
2634364
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

O meio de transmissão de dados serve para oferecer suporte ao fluxo de dados entre dois pontos. Qual opção abaixo que o meio de transmissão é menos suscetível a ruído?

Alternativas
Comentários
  • A fibra tem a vantagem de não ser afetada por picos de tensão, interferência eletromagnética ou quedas no fornecimento de energia. Ela também está imune à ação corrosiva de alguns elementos químicos que pairam no ar, o que é importante em ambientes industriais desfavoráveis.

    Tanenbaum.

    D


ID
2634367
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

A impressora é um dispositivo que produz informações no papel. Existem vários tipos de impressora que difere por suas características no que diz respeito à forma de impressão. Quais são as características da impressora a laser?

Alternativas
Comentários
  • O funcionamento das impressoras a laser baseia-se na criação de um tocador fotossensível, que por meio de um feixe de raio laser cria uma imagem eletrostática de uma página completa, que será impressa.

     


ID
2634370
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

O Modelo de Referência para Redes, padronizado pela Interconexão de Sistema s Abertos (OSI - Open System Interconnection) consiste em camadas que representam funções requeridas para a comunicação. Enumere a função (segunda coluna) à respectiva camada (primeira coluna).


1ª coluna Camadas

1. Aplicação

2. Representação

3. Sessão

4. Transporte

5. Redes

6. Enlace

7. Física


2ª coluna Funções

( ) Responsável por atribuir um endereço único e global para cada dispositivo e determinar a rota que os pacotes irão seguir para atingir o destino, baseado em fatores como condição de tráfego e prioridades.

( ) Responsável pela preparação de dado a serem transportados, gerencia o controle de fluxo e a correção de erros e divide blocos de dados de aplicação em segmentos.

( ) Fornece uma interface consistente para todos os softwares de computadores, geralmente, chamadas de APIs - Aplication Programming Interface.

( ) Responsável pela tradução de dados para um formato padrão, pela criptografia e decifração com objetivos de segurança, bem como compressão de dados.

( ) Responsável por estabelecer, manter e finalizar sessões através da rede.

( ) Tem como objetivo a definição elétrica e mecânica da interface de rede.

( ) Responsável pela fragmentação dos dados recebidos pela camada superior em quadros e por seu envio. Responsável pelo controle de fluxo entre remetente e destinatário e ainda pela forma de acesso ao meio.


A sequência correta, de cima para baixo, está na opção

Alternativas

ID
2634373
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Com relação às redes de computadores, as seguintes afirmações foram feitas:


I. Permite acesso simultâneo a programas e dados importantes.

II. Faz planejamento, projeto, desenvolvimento e implementação.

III. Facilita o processo de realização de cópias de segurança (backup).

IV. Agiliza as comunicações pessoais com o correio eletrônico.

V. Permite às pessoas compartilhar dispositivos periféricos.


Destas afirmações, estão corretas

Alternativas

ID
2634376
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

O armazenamento secundário é projetado para armazenar grandes quantidades de dados por extensos períodos. O armazenamento primário armazena informações por períodos curtos. Faz parte do armazenamento primário:

Alternativas
Comentários
  • Armazenamento primário

    1. memória primária (RAM)

    2. memória do computador

     

    Armazenamento secundário

    1. memória secundária

    2. disco, fita, CD-Rom, ...., os quais são acessados diretamente pelo computador

     

    Armazenamento terciário

    1. dados arquivados em jukebox

    2. disco, fita, CD-Rom, etc, os quais não são diretamente acessados pelo computador


ID
2634379
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Topologia de uma rede pode ser representada de várias maneiras e descreve por onde os cabos passam e onde as estações, os nós estão localizados. Qual opção não diz respeito a topologia de redes?

Alternativas

ID
2634382
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Software é uma sequência de instruções a serem executadas em um computador. Dadas as afirmações referentes aos softwares,


I. O processador de texto é um tipo de software orientado para tarefa.

II. Uma licença local concede a uma pessoa o direito de usar freeware.

III. Navegador é um software usado para acessar a internet.

IV. Os usuários devem comprar uma licença para usar um software aberto.

V. O sistema operacional é um exemplo de software de aplicação.


pode-se afirmar que estão corretos os itens

Alternativas
Comentários
  • QUANTO AOS SOFTWARES PODEMOS CLASSIFICÁ-LOS:

     

    Software de sistema:

    a.      Sistema operacional; exemplos: Windows, Linux.

    b.      Ferramentas de programação: são software utilizados para desenvolver outros software.

    ·

    Software de drivers: permite ao Sistema Operacional reconhecer e utilizar algum dispositivo de hardware. Exemplo: CD de instalação de uma impressora multifuncional.

     

    Software aplicativo: são usados para a execução de uma tarefa específica. Exemplo: mozilla, adobe.

     

    Software utilitário: são programas que dão apoio ao sistema operacional ou ao usuário ou resolvem problemas. Exemplos: antivírus, compactadores.

     

    Software proprietário: o usuário não consegue modificar o programa, pois o fabricante não disponibilizou o código fonte.

     

    Software livre:  os usuários conseguem modificar o programa. Assim, será livre quando houver:

    a.       A liberdade de usar o programa;

    b.      A liberdade de estudar como o programa trabalha;

    c.       A liberdade de redistribuir cópias;

    d.      A liberdade de melhorar o programa.

     

    Software shareware: são programas que necessitam adquirir licença para que possam ser usufruídos por completo.

    a.       Trial: o usuário tem acesso ao programa por completo, contudo é limitado a certo número de dias ou de acessos.

    b.      Demo: o usuário tem acesso a apenas algumas funcionalidades.

     

    Software freeware: são programas gratuitos. O usuário tem acesso ao programa por completo sem precisar adquirir licença.

  • Não confiem no comentário da Raissa! Na alternativa II a descrição dada diz respeito ao FIRMWARE e não FREEWARE. 

  • Freeware é qualquer programa de computador cuja utilização não implica o pagamento de licenças de uso ou royalties. É importante não confundir o free de freeware com o free de free software, pois no primeiro uso o significado é de gratuito, e no segundo de livre. Um programa licenciado como freeware não é necessariamente um software livre, pode não ter código aberto e pode acompanhar licenças restritivas, limitando o uso comercial, a redistribuição não autorizada, a modificação não autorizada ou outros tipos de restrições.


    O freeware diferencia-se do shareware, no qual o usuário deve pagar para acessar a funcionalidade completa ou tem um tempo limitado de uso gratuito.


    Fonte: Wikipédia

  • Gabarito A


ID
2634385
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Em sistemas de computação as senhas são utilizadas para autenticar usuários e conceder-lhes privilégios. Pode-se dizer que uma senha eficiente deve possuir as seguintes características:

Alternativas
Comentários
  • A questão é uma pegadinha!

  • Gabarito: E.


    Não enxerguei como pegadinha; as alternativas de A a D trazem boas práticas do uso de senhas.

  • Ótima questão e bem fácil. Exatamente, a questão deixou de citar também o quesito de não elaborar a senha com sequências do teclado, não usar a mesma senha para diversas contas e alterar as senhas entre 30 e 180 dias.


ID
2634388
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Criptografia é o processo de codificar mensagens, de modo que elas não possam ser lidas por usuários não-autorizados. Há basicamente dois tipos de criptografia: por chave secreta e por chave pública. Assinale o algoritmo de criptografia que utiliza chave pública.

Alternativas
Comentários
  • b) RC2, RC4 -> Criptografia de chave simétrica

    c) DES -> Criptografia de chave simétrica

    d) IDEA -> Criptografia de chave simétrica

    e) Skipjack -> Criptografia de chave assimétrica

     

    Qual o erro da alternativa "E"? Skipjack é um bloco cifra -um algoritmo de criptografia -desenvolvida pela o US National Security Agency (NSA). Inicialmente classificado , foi originalmente planejado para uso no polêmico chip Clipper


ID
2634391
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Atualmente, existem vários programas antivírus, de excelente qualidade, disponíveis no mercado. No entanto, nenhum deles oferece proteção absoluta contra todos os programas maliciosos que são disseminados pela internet. Nesse contexto, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • Questão tosca, já traz a resposta no próprio enunciado.

  • Por que não a A?

  • Elvis Masur, não é o item A pelo motivo que o item deixa claro que o problema é o próprio desenvolvimento do software apenas, mas não é, pois nada na informática é 100% seguro, constantemente é gerado novos vírus e nem sempre o Antivírus vai saber identificar pelo código, estão cada vez mais "inteligentes" e é justamente por esse motivo que os softwares precisam de atualizações sempre!

  • A questão aborda conhecimentos acerca da funcionalidade dos softwares antivírus. 

     

    A)     Incorreta – Além da limitação no desenvolvimento de softwares, a falta de conhecimento e cautela dos usuários é um fator que prejudica a ação eficiente dos antivírus, uma vez que muitos criminosos usam a engenharia social para induzir uma pessoa a baixar arquivos infectados ou acessar links suspeitos. 

    B)     Correta – Nenhum antivírus consegue oferecer proteção absoluta ao usuário por diversos fatores, dentre eles pode-se destacar a exploração de vulnerabilidades do próprio antivírus pelos criminosos virtuais, bem como a falta de conhecimento e cautela do usuário a acessar links desconhecidos ou ao realizar downloads de arquivos em sites desconhecidos. 

    C)     Incorreta – Os softwares antivírus pagos oferecem camadas adicionais de segurança, bem como novos recursos para detectar os malwares na máquina ou impedir a entrada de códigos maliciosos, mas nenhum antivírus é capaz de oferecer proteção absoluta. 

    D)     Incorreta – Os softwares antivírus são programas essenciais no computador de uma pessoa, uma vez que restringe a entrada de malwares, bem como elimina os vírus presentes na máquina. 

    E)     Incorreta – A alternativa B está correta. 

     

    Gabarito – Alternativa B. 


ID
2634394
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Dentre as categorias que consideram a capacidade de um Sistema Operacional estão os Sistemas Operacionais Multiusuários. Assim sendo, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

    A palavra multiusuário (português brasileiro) ou multiutilizador (português europeu) é um termo que define um sistema operacional que permite acesso simultâneo de múltiplos usuários ao computador. Todos os sistemas de tempo compartilhado são sistemas multiusuários, mas a maioria dos sistemas de processamento em lote para mainframes também são, para evitar deixar a UCP ociosa enquanto espera que operações de entrada/saída sejam concluídas.

    O exemplo mais óbvio é um servidor Unix onde múltiplos usuários têm acesso via Telnet ou SSH ao "prompt" do shell do Unix ao mesmo tempo. Outro exemplo usa várias sessões do X espalhadas por múltiplos monitores alimentados por uma única máquina.

    O termo oposto, monousuário (português brasileiro) ou monoutilizador (português europeu), é usado mais comumente quando se fala sobre um sistema operacional utilizável por uma pessoa de cada vez, ou em referência a um termo de uso individual de software.

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"

    Força e Fé !

    Fortuna Audaces Sequitur !


ID
2634397
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O BrOffice possui diversas ferramentas. Associe as ferramentas às suas respectivas funções. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.


1ª coluna

1. Draw

2. Calc

3. Base

4. Math

5. Impress


2ª coluna

( ) Editor de fórmulas matemáticas.

( ) Ferramenta para criação de apresentações multimídia.

( ) Planilha eletrônica.

( ) Ferramenta que permite a criação e interação com diferentes bancos de dados.

( ) Ferramenta que permite a criação de diagramas e efeitos especiais, de duas ou três dimensões, figuras com textura e iluminação.


A sequência correta, de cima para baixo, está na opção

Alternativas
Comentários
  • GAB: LETRA C


       1ª coluna

    1. Draw

    2. Calc

    3. Base

    4. Math

    5. Impress



       2ª coluna

    ( 4 ) Editor de fórmulas matemáticas. 

    ( 5 ) Ferramenta para criação de apresentações multimídia.

    ( 2 ) Planilha eletrônica.

    ( 3 ) Ferramenta que permite a criação e interação com diferentes bancos de dados.

    ( 1 ) Ferramenta que permite a criação de diagramas e efeitos especiais, de duas ou três dimensões, figuras com textura e iluminação.


  • 4. Math ( 4) Editor de fórmulas matemáticas.

    5. Impress ( 5 ) Ferramenta para criação de apresentações multimídia.

    2. Calc ( 2) Planilha eletrônica.

    3. Base( 3 ) Ferramenta que permite a criação e interação com diferentes bancos de dados.

    1. Draw( 1 ) Ferramenta que permite a criação de diagramas e efeitos especiais, de duas ou três dimensões, figuras com textura e iluminação


ID
2634400
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O uso de funções no Excel simplifica as planilhas, especialmente aquelas que realizam cálculos extensos e complexos. Dadas as funções, pode-se dizer que:


I. =B1+B2+B3+B4+...+B100 pode ser substituído por =SOMA(B1:B100).

II. =SOMA(C1:C10;D15:D30) é a soma dos valores no intervalo de células de C1 até C10, mais os valores das células D15 e D30.

III. =MÉDIA(D1:D15) irá retornar a média dos valores na faixa de D1 até D15.

IV. =MÁXIMO(G1:G5) retornará 35, se o intervalo G1:G5 contiver os números 2, 28, 13, 30, 35.

V. =CONT.VALORES(K1:K10) retornará 9 se todas as células contiverem dados, quer sejam números ou textos.


Estão corretos os itens

Alternativas
Comentários
  • I. =B1+B2+B3+B4+...+B100 pode ser substituído por =SOMA(B1:B100).

    II. =SOMA(C1:C10;D15:D30) é a soma dos valores no intervalo de células de C1 até C10, mais os valores das células D15 e D30. o certo seria até

    III. =MÉDIA(D1:D15) irá retornar a média dos valores na faixa de D1 até D15. CORRETO Soma D1:D15/15

    IV. =MÁXIMO(G1:G5) retornará 35, se o intervalo G1:G5 contiver os números 2, 28, 13, 30, 35.

    V. =CONT.VALORES(K1:K10) retornará 9 se todas as células contiverem dados, quer sejam números ou textos. A função Cont.valores, permite contar dentro de um intervalo, apenas células que possuem valores, o correto seria resultar 10, visto que para fins de excel texto é valor.

    GAB E

  • A questão aborda conhecimentos acerca das formas de referenciação de um intervalo de células, bem como a funcionalidade das funções “SOMA”, “MÉDIA”, “MÁXIMO” e “CONT.VALORES”.

    Antes de analisarmos os itens, vale destacar as formas de referenciação de um intervalo de células. 

    A referenciação de um intervalo de células pode ser feita por dois pontos ou ponto e vírgula, sendo a diferença entre eles a seguinte:  

    Os dois pontos (:) são utilizados para fazer referência a um intervalo contínuo de células, ou seja, de uma célula a outra. Para exemplificar, caso um usuário faça a referência “A1:B2”, as células entre A1 a B2 estarão inclusas, logo as células A1, A2, B1 e B2 estão inclusas no intervalo. 

    O ponto e vírgula (;) é utilizado para fazer a referência entre células intercaladas, ou seja, uma célula e outra. Para exemplificar, caso um usuário faça a referência “A1;B2;C3”, apenas as células A1, B2 e C3 serão incluídas no intervalo. 

     

     

    Item I – A função “SOMA” é utilizada para somar os valores de um intervalo de células. Dessa forma, a função “SOMA(B1:B100)” somará as células de B1 até B100, ou seja, essa função possui resultado equivalente à expressão “=B1+B2+B3+B4+...+B100”.

    Item II – A função “SOMA” é utilizada para somar os valores de um intervalo de células. Dessa forma, a função “=SOMA(C1:C10;D15:D30)” somará as células de C1 a C10 e, em seguida, somará os valores de D15 até D30 com o resultado da primeira soma.

    Item III – A função “MÉDIA” tem como função calcular a média aritmética simples de um intervalo de células. Dessa forma, a função “D1:D15” calculará a média aritmética das células D1 até D15. 

    Item IV – A função “MÁXIMO” tem como função retornar o maior valor dentre um intervalo de células. Dessa forma, se as células G1, G2, G3, G4 e G5 possuírem, respectivamente, os valores 2, 28, 13, 30 e 35, a função “MÁXIMO(G1:G5)” retornará o valor 35 como resultado. 

    Item V – A função “CONT.VALORES” é utilizada para contabilizar quantas células possuem algum conteúdo, ou seja, que não estão vazias. Dessa forma, caso as células de K1 a K10 estejam todas preenchidas, a função “CONT.VALORES(K1:K10)” retornará o valor 10 como resultado. 

     

    Gabarito – Alternativa E. 


ID
2634403
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Microsoft Excel, qual opção abaixo permite contar o número de células que possuem o valor COPEVE dentro de um intervalo de células que vai desde B1 até B256?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    Guerreiro, a função CONT.SE contará aquele critério que você estabelecer. Exemplo:

    =CONT.SE (A3:B5; "bananas")

    A função contará todas as células do intervalo que possuírem a palavra "bananas".

    Na questão: Como ele quer contar todas as células do intervalo de B1 à B256 com a palavra "COPEVE", deverá digitar:

    =CONT.SE (B1:B256; "COPEVE"). É como se disséssemos ao Excel:

    "Excel, conte pra mim todas as células com a palavra "COPEVE" no intervalo que vai de B1 à B256 (destaquei os dois-pontos)"

    "Ah, mas por quê não é a alternativa A?" =CONT.VALORES(B1:B256;COPEVE)

    A função CONT.VALORES contará todas células preenchidas (pode ser tudo: número, letra, girafa ou elefante). Ele só quer contar as células que estejam com "COPEVE".

    "Ah, mas por quê não é a alternativa B?"

    =CONT.NÚM(B1:B256;COPEVE)

    A função CONT.NÚM retornará ao nosso amigo apenas as células preenchidas com números. Ele quer isso? Não. Só quer contar as células que estejam com a palavra "COPEVE".

    "Ah, mas por quê não é a alternativa D e E?"

    Porque o examinador inventou essas fórmulas. Elas não existem rsrs.

    Bons estudos! :)

  • A questão aborda conhecimentos acerca da funcionalidade das funções no Excel, mais especificamente quanto à função utilizada para contabilizar quantas células atendem a determinado critério.

     

    A)   Incorreta – A função “CONT.VALORES” é utilizada para contabilizar quantas células possuem algum conteúdo, ou seja, que não estão vazias. 

    B)     Incorreta – A função “CONT.NÚM” é utilizada para contabilizar quantas células possuem valores numéricos em seu conteúdo. 

    C)     Correta – A função “CONT.SE” tem como função contabilizar quantas células atendem a determinado critério. Dessa forma, a expressão “=CONT.SE(B1:B256;”COPEVE”)” contabilizará quantas células do intervalo de B1 a B256 possuem o conteúdo COPEVE.

    D)     Incorreta – Não existe uma função chamada “CONT.TEXT”.

    E)     Incorreta - Não existe uma função chamada “CONT.TEXT”.

     

    Gabarito – Alternativa C. 


ID
2634406
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Dadas as afirmações abaixo sobre vírus de computador e software antivírus,


I. Um software antivírus vasculha discos e programas à procura de vírus conhecidos e elimina-os.

II. As empresas não devem se preocupar com os vírus de computador, visto que estes somente atacam os computadores domésticos.

III. Os vírus de computador possuem uma série de propriedades que podem ser benéficas aos sistemas afetados.

IV. Uma vez instalado e ativado no computador, um bom software antivírus procura automaticamente por arquivos infectados toda vez que um disco é inserido ou arquivo localizado na internet é acessado.


verifica-se que

Alternativas
Comentários
  • II. ERRADO. As empresas DEVEM se preocupar com os vírus de computador, visto que estes TAMBÉM atacam os computadores domésticos.

    III. ERRADO. Os vírus de computador possuem uma série de propriedades que SÃO MALÉFICAS aos sistemas afetados.


ID
2634409
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Sistemas de Informação
Assuntos

Considerando o uso cada vez mais intenso da internet, pode-se perceber o surgimento de ferramentas colaborativas. Neste contexto, podemos afirmar sobre Wiki:


I. É uma ferramenta utilizada em sites da internet e em ambientes virtuais de aprendizagem.

II. Possibilita a construção de conhecimento através da colaboração de diversos usuários sobre determinado documento ou temática.

III. Substitui outras ferramentas como fórum e chat.

IV. Não é compatível com a Web 2.0.


Verifica-se que:

Alternativas
Comentários
  • III. ERRADO. Wiki é um website no qual utilizadores modificam colaborativamente conteúdo e estrutura diretamente do web browser. Num wiki típico, texto é escrito com uma linguagem de marcação e frequentemente editado com a ajuda de um editor de texto enriquecido.

    IV. ERRADO. é compatível com a Web 2.0.


ID
2634412
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

A popularização da internet culminou no desenvolvimento de uma série de ferramentas comunicacionais, que permitem a interação de diversos indivíduos. Neste contexto, assinale a afirmativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito:

    Letra E


ID
2634415
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Dada as seguintes proposições sobre Redes de Computadores,


I. Uma LAN possui baixas taxas de transmissão de dados; porém, é uma rede privada e segura.

II. A ATM é uma arquitetura orientada a conexão; por isso, o seu uso se restringe as redes LAN de pequeno alcance.

III. As redes 3G e rádio não são adequadas à transmissão de dados, pois foram desenvolvidas para transmitir voz.

IV. Redes WAN possuem custo de comunicação elevado devido ao uso de meios como satélites, linhas telefônicas e micro-ondas.


é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • I. Uma LAN possui baixas taxas de transmissão de dados; porém, é uma rede privada e segura.

    (DEPENDE)


    II. A ATM é uma arquitetura orientada a conexão; por isso, o seu uso se restringe as redes LAN de pequeno alcance.

    (FALSO)


    III. As redes 3G e rádio não são adequadas à transmissão de dados, pois foram desenvolvidas para transmitir voz.

    (FALSO)




ID
2634418
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Sobre os conceitos de topologia de redes de computadores, é incorreto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Na topologia em anel, as estações de trabalho formam um laço fechado (todos os computadores são ligados um ao outro diretamente–ligação ponto a ponto), ou seja, um ANEL, dessa forma o computador que possui o token efetua a comunicação no meio e ao finalizar sua comunicação ele repassa o token para o computador adjacente que efetua sua comunicação, e por aí vai.

     

    Existe um token, responsável por identificar quem está usando o anel de comunicação no momento, contudo não se trata se um computador central.

     

    O token é um pacote que fica circulando no anel, pegando dados das máquinas e distribuindo para o destino.

     

    Somente um dado pode ser transmitido por vez neste pacote.

     

    Pelo fato de cada computador ter igual acesso a uma ficha (token), nenhum computador pode monopolizar a rede.


ID
2634421
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Sobre o conceito de segurança em redes sem fio, qual procedimento abaixo é correto?

Alternativas

ID
2634424
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Dadas as seguintes proposições sobre o conjunto redundante de discos independentes (RAID),


I. O nível RAID-1 permite que dados sejam gravados simultaneamente em dois discos diferentes.

II. O sistema RAID é implementado exclusivamente em hardware, visto que é dependente de uma controladora dedicada para o seu funcionamento.

III. Devido ao sistema de tolerância a falhas o nível RAID-0 permite que os arquivos antes de serem armazenados sejam fragmentados e armazenados em diferentes discos rígidos.

IV. O RAID 0 + 1 é uma combinação dos níveis 0 e 1 que permitem ao sistema segurança e rápido acesso aos dados; entretanto, somente pode ser executada em servidores com, no máximo, dois discos rígidos.


é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Alternativa II está errada, eliminando assim todas as demais alternativas, exceto a alternativa A.

  • Não existe apenas raid por hardware

    - RAID por software: é implementado em nível de SO e não usa uma controladora de RAID dedicada para gerenciar o array. Afeta o desempenho geral do sistema (ciclos adicionais de CPU para executar os cálculos RAID).

    - RAID por hardware: uma controladora é implantada no host ou no array (melhora a performance).


ID
2634427
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre o conceito de Intranet, é incorreto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Queria saber porque a letra A tá errada ..

  • @Wendel Mayk a letra não está errada! Observe que o enunciado da questão pede que se marque a alternativa incorreta, que no caso é a letra E, já que não há a necessidade de que o usuário esteja dentro da empresa para que acesse a intranet.

  • Gabarito''E''==> incorreto.

    A Intranet, por sua vez, também é uma rede de computadores, que disponibiliza um conjunto de serviços análogo à Internet, também baseada na pilha de protocolos TCP/IP. Porém, a Intranet é restrita a um local físico. Ou seja, é uma rede fechada, interna e exclusiva. <==(correto).

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • GAB E

    NÃO PRECISA ESTAR DENTRO DA EMPRESA PARA USÁ-LA, PODE SER USADA FORA DA EMPRESA POR MEIO DE VPN

  • GAB E 

     

    A intranet é uma rede de computadores privada que assenta sobre a suíte de protocolos da Internet, porém, de uso exclusivo de um determinado local, como, por exemplo, a rede de uma empresa, que só pode ser acessada pelos seus utilizadores ou colaboradores internos.


ID
2634430
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Dadas as seguintes proposições sobre segurança de dados virtuais,


I. Key logger são spywares que registram todos os dados digitados pelo usuário; seu objetivo é capturar senhas, números de cartão de crédito e informações sigilosas de empresas.

II. Arquivos de dados puros como o de imagens (jpg e png) e vídeo (avi e mov) são considerados seguros; entretanto, em uma mensagem de e-mail, as extensões destes arquivos puros podem mascarar hiperlinks que levam a sites maliciosos.

III. Os arquivos com extensão gz e bz2 são gerados no sistema operacional GNU/Linux; logo, são livres de vírus e outras ameaças.

IV. A melhor forma de detectar um backdoor é manter o antivírus sempre atualizado e executá-lo diariamente.


é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • III. ERRADO. Os arquivos com extensão gz e bz2 são gerados no sistema operacional GNU/Linux; logo, NÃO estão livres de vírus e outras ameaças.

     

    IV: ERRADO. Como se prevenir do Backdoor

    – Ative o Firewall: ele cria uma barreira entre o PC e o ataque de hackers pela internet;

    – Evite clicar em links desconhecidos: seja por e-mail, através de banners ou pelas redes sociais, é sempre bom evitar clicar em links desconhecidos;

    – Dados sigilosos: evite guardar informações de cartões de crédito ou dados bancários no computador ou smartphone;

    – Baixe um antivírus: o PSafe Total para PC, Mac e Android é a melhor forma de manter seus dispositivos seguros contra arquivos maliciosos.

  • Tá de brincation with me nessa IV, né?! Manter um AV atualizado e executá-lo diariamente está errado, mas "baixar um antivírus" está correto?

  • Qual a diferença de baixar um anti vírus e manter um antivírus atualizado e operante? Se tem um antivírus é pq tá baixado

  • a II tá errada também "Arquivos de dados puros como o de imagens (jpg e png) e vídeo (avi e mov) são considerados seguros", já ouviu falar de de Alternate Data Streams? seguro nada, e outra, a extensão do arquivo pode estar mascarada e na verdade ser um executável puro mesmo, sem nem precisar de ADS...


ID
2634433
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre o compactador bzip2, é incorreto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra D

     

     

     bzip2 -z arquivo ; para compactar um arquivo
     bzip2 -d arquivo.bz2 ; para descompactar um arquivo 

     bzip2 help

    -h --help : imprime a página de ajuda

    -d --decompress : força descompactação do arquivo

    -z --compress : força compactação do arquivo

    -k --keep : mantém (não deleta) os arquivos de entrada

    -f --force : sobrescreve arquivos de saída

    -t --test : testa a integridade do arquivo compactado

    -c --stdout : saída para saída padrão

    -q --quiet : omite mensagens de erro não críticas.

    -v --verbose : aumenta verbose (um segundo -v aumenta ainda mais)

    -L --license : exibe a versão do software e a licença

    -V --version : exige a versão do software e a licença

    -s --small : usa menos memória (no máximo 2500k)

    -1 .. -9 : seta o tamanho do bloco de 100k .. 900k

    --fast : alias para -1

    --best : alias para -9

  • kkkkkkkkkk

     

     


ID
2634436
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Dadas as seguintes proposições sobre compactação de arquivos,


I. Existem programas compactadores especialmente desenvolvidos para compactação de músicas, arquivos binários e imagens.

II. A compactação sem perdas produz arquivos compactados menores do que a compactação com perdas; entretanto, quando um arquivo é compactado e descompactado, o conteúdo permanece o mesmo do original.

III. A compactação com perdas acarreta na perda parcial dos dados do usuário.

IV. São exemplos de compactação sem perdas os arquivos no formato mp3 e jpg.


é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • MP3 E JPG: Compactações com perdas O que se perde no MP3, afinal, são Extremidades inaudíveis. E no jpg há perda de qualidade. Exs de Compactações sem perdas: Flac, Alac, MPEG- 4 ALS, Png(De imagens) Ainda: bmp é sem compactação Relembrar nunca é demais... Segue o fluxo!! ,
  • gabarito letra "D"


ID
2634439
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Sobre o comando chmod, é incorreto afirmar:

Alternativas

ID
2634442
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre o software desfragmentador de disco nativo do sistema operacional Windows XP, é correto afirmar

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - D

    a)ermite desfragmentar Pendrive, CDs e disco rígido - Não permite CD's e não é aconselhável usar em pen drive

    b) O que apaga todo conteúdo é formatar

    c) ERRADO

    d) CORRETO

    e) EXT3 é formato do Linux.

  • PS: O formato exFAT não era permitido ainda por se tratar de um formato mais recente.

  • Os dispositivos removíveis de armazenamento, como pendrives, também

    podem ficar fragmentados.


ID
2634445
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre o tratamento de arquivos no sistema operacional Windows XP, é incorreto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    a) CORRETO, permite Até 260 caracteres

    b)CORRETO : *^|:?">< Não podem ser utilizados

    c) Correto - 

    d) Errado, não é restrito e os arquivos ocultos iniciados com . é no linux

    e)Correto

  • Entendo que a letra C tb esteja incorreta, pois é possivel nomear arquivos com mesmo nome, desde que sejam de formatos distintos. Um pdf outro txt por exemplo.

  • Concordo com você Igor, creio que daria para entrar com um recurso.


ID
2634448
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual fórmula pode ser apresentada na célula H1 quando o usuário copiar a fórmula =B$1-$B1 da célula A1 para a célula H1?

Alternativas
Comentários
  • Eu fiz da seguinte forma

     

    =B$1-$B1 

    Aqui há caso de referência MISTA, ou seja, o cifrão $ fixa o que está ao lado direito dele. No primeiro caso B$1 a linha 1 está fixa e no caso $B1 a coluna B está fixa.




    =I$1-$B1

     

    Na minha opinião (confirmei no excel) o resultado é esse acima, se alguém souber por favor mande um inbox. 

     

    Grande abraço

  • Questão passível de anulação pois o resultado correto não consta nas alternativa que seria: = I$1-$B1.

    Não tem como ser a letra C conforme gabarito!!!

     

  • questão deveria ser anulada pois não ha resposta correta



ID
2634454
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Dadas as sentenças abaixo referentes a softwares de correio eletrônico,


I. Para que o software receba e envie mensagens é necessário configurar os nomes dos servidores de e-mail, tanto de entrada quanto de saída das mensagens.

II. O protocolo POP3 é utilizado para o envio de mensagens de correio eletrônico.

III. O protocolo SMTP é utilizado para o recebimento de mensagens de correio eletrônico.

IV. O protocolo IMAP é utilizado para o recebimento de mensagens de correio eletrônico; porém, não realiza o download das mensagens do servidor de e-mail para o computador cliente.


é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • II. O protocolo POP3 é utilizado para o envio de mensagens de correio eletrônico.

    III. O protocolo SMTP é utilizado para o recebimento de mensagens de correio eletrônico.

    o erro e que SMTP é para envio e o POP3 é para o recebimento.

    Gabarito: E


ID
2634457
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Sobre softwares que permitem comandos de rede, é incorreto afirmar:

Alternativas