SóProvas

Prova FCC - 2010 - AL-SP - Agente Técnico Legislativo Especializado - Biblioteconomia

ID
121027
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Representatividade ética

Costuma-se repetir à exaustão, e com as consequências
características do abuso de frases feitas e lugares-comuns, que
as esferas do poder público são o reflexo direto das melhores
qualidades e dos piores defeitos do povo do país. Na esteira
dessa convicção geral, afirma-se que as casas legislativas brasileiras
espelham fielmente os temperamentos e os interesses
dos eleitores brasileiros. É o caso de se perguntar: mesmo que
seja assim, deve ser assim? Pois uma vez aceita essa correspondência
mecânica, ela acaba se tornando um oportuno álibi
para quem deseja inocentar de plano a classe política, atribuindo
seus deslizes a vocações disseminadas pela nação inteira...
Perguntariam os cínicos se não seria o caso, então, de não
mais delegar o poder apenas a uns poucos, mas buscar repartilo
entre todos, numa grande e festiva anarquia, eliminando-se
os intermediários. O velho e divertido Barão de Itararé já reivindicava,
com a acidez típica de seu humor: "Restaure-se a
moralidade, ou então nos locupletemos todos!".
As casas legislativas, cujos membros são todos eleitos
pelo voto direto, não podem ser vistas como uma síntese
cristalizada da índole de toda uma sociedade, incluindo-se aí as
perversões, os interesses escusos, as distorções de valor. A
chancela da representatividade, que legitima os legisladores,
não os autoriza em hipótese alguma a duplicar os vícios sociais;
de fato, tal representação deve ser considerada, entre outras
coisas, como um compromisso firmado para a eliminação
dessas mazelas. O poder conferido aos legisladores deriva,
obviamente, das postulações positivas e construtivas de uma
determinada ordem social, que se pretende cada vez mais justa
e equilibrada.
Combater a circulação dessas frases feitas e lugarescomuns
que pretendem abonar situações injuriosas é uma
forma de combater a estagnação crítica ? essa oportunista aliada
dos que maliciosamente se agarram ao fatalismo das "fraquezas
humanas" para tentar justificar os desvios de conduta do
homem público. Entre as tarefas do legislador, está a de fazer
acreditar que nenhuma sociedade está condenada a ser uma
comprovação de teses derrotistas.

(Demétrio Saraiva, inédito)

Pareceu necessário, ao autor, empregar o adjetivo ética, no título do texto, porque o conceito de representatividade costuma ser

Alternativas
ID
121030
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Representatividade ética

Costuma-se repetir à exaustão, e com as consequências
características do abuso de frases feitas e lugares-comuns, que
as esferas do poder público são o reflexo direto das melhores
qualidades e dos piores defeitos do povo do país. Na esteira
dessa convicção geral, afirma-se que as casas legislativas brasileiras
espelham fielmente os temperamentos e os interesses
dos eleitores brasileiros. É o caso de se perguntar: mesmo que
seja assim, deve ser assim? Pois uma vez aceita essa correspondência
mecânica, ela acaba se tornando um oportuno álibi
para quem deseja inocentar de plano a classe política, atribuindo
seus deslizes a vocações disseminadas pela nação inteira...
Perguntariam os cínicos se não seria o caso, então, de não
mais delegar o poder apenas a uns poucos, mas buscar repartilo
entre todos, numa grande e festiva anarquia, eliminando-se
os intermediários. O velho e divertido Barão de Itararé já reivindicava,
com a acidez típica de seu humor: "Restaure-se a
moralidade, ou então nos locupletemos todos!".
As casas legislativas, cujos membros são todos eleitos
pelo voto direto, não podem ser vistas como uma síntese
cristalizada da índole de toda uma sociedade, incluindo-se aí as
perversões, os interesses escusos, as distorções de valor. A
chancela da representatividade, que legitima os legisladores,
não os autoriza em hipótese alguma a duplicar os vícios sociais;
de fato, tal representação deve ser considerada, entre outras
coisas, como um compromisso firmado para a eliminação
dessas mazelas. O poder conferido aos legisladores deriva,
obviamente, das postulações positivas e construtivas de uma
determinada ordem social, que se pretende cada vez mais justa
e equilibrada.
Combater a circulação dessas frases feitas e lugarescomuns
que pretendem abonar situações injuriosas é uma
forma de combater a estagnação crítica ? essa oportunista aliada
dos que maliciosamente se agarram ao fatalismo das "fraquezas
humanas" para tentar justificar os desvios de conduta do
homem público. Entre as tarefas do legislador, está a de fazer
acreditar que nenhuma sociedade está condenada a ser uma
comprovação de teses derrotistas.

(Demétrio Saraiva, inédito)

Atente paras as seguintes afirmações:

I. No 1º parágrafo, a pergunta dos cínicos e a frase do Barão de Itararé consideram a possibilidade da universalização de vantagens inescrupulosamente obtidas.

II. No 2º parágrafo, o autor expressa sua convicção de que é fatal, na esfera do poder legislativo, a disseminação das mesmas mazelas que afetam o conjunto da sociedade.

III. No 3º parágrafo, o combate aos lugares-comuns e às frases feitas é considerado um recurso válido para quem considera banal a disseminação dos vícios sociais.

Em relação ao texto, está correto APENAS o que se afirma em

Alternativas
ID
121036
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Representatividade ética

Costuma-se repetir à exaustão, e com as consequências
características do abuso de frases feitas e lugares-comuns, que
as esferas do poder público são o reflexo direto das melhores
qualidades e dos piores defeitos do povo do país. Na esteira
dessa convicção geral, afirma-se que as casas legislativas brasileiras
espelham fielmente os temperamentos e os interesses
dos eleitores brasileiros. É o caso de se perguntar: mesmo que
seja assim, deve ser assim? Pois uma vez aceita essa correspondência
mecânica, ela acaba se tornando um oportuno álibi
para quem deseja inocentar de plano a classe política, atribuindo
seus deslizes a vocações disseminadas pela nação inteira...
Perguntariam os cínicos se não seria o caso, então, de não
mais delegar o poder apenas a uns poucos, mas buscar repartilo
entre todos, numa grande e festiva anarquia, eliminando-se
os intermediários. O velho e divertido Barão de Itararé já reivindicava,
com a acidez típica de seu humor: "Restaure-se a
moralidade, ou então nos locupletemos todos!".
As casas legislativas, cujos membros são todos eleitos
pelo voto direto, não podem ser vistas como uma síntese
cristalizada da índole de toda uma sociedade, incluindo-se aí as
perversões, os interesses escusos, as distorções de valor. A
chancela da representatividade, que legitima os legisladores,
não os autoriza em hipótese alguma a duplicar os vícios sociais;
de fato, tal representação deve ser considerada, entre outras
coisas, como um compromisso firmado para a eliminação
dessas mazelas. O poder conferido aos legisladores deriva,
obviamente, das postulações positivas e construtivas de uma
determinada ordem social, que se pretende cada vez mais justa
e equilibrada.
Combater a circulação dessas frases feitas e lugarescomuns
que pretendem abonar situações injuriosas é uma
forma de combater a estagnação crítica ? essa oportunista aliada
dos que maliciosamente se agarram ao fatalismo das "fraquezas
humanas" para tentar justificar os desvios de conduta do
homem público. Entre as tarefas do legislador, está a de fazer
acreditar que nenhuma sociedade está condenada a ser uma
comprovação de teses derrotistas.

(Demétrio Saraiva, inédito)

O velho e divertido Barão de Itararé já reivindicava (...): "Restaure-se a moralidade, ou então nos locupletemos todos!".

Transpondo-se adequadamente o trecho acima para o discurso indireto, ele ficará: O velho e divertido Barão de Itararé já reivindicava que

Alternativas
Comentários
  • EXPLICAÇÃO MAIS QUE PERFEITA:

    http://www.algosobre.com.br/redacao/discurso-direto-e-indireto.html

  • Discurso indireto: Por meio do discurso indireto, a fala do personagem é filtrada pela do narrador (você, no caso). Não mais há a transcrição literal do que o personagem falou, mas a transcrição subordinada à fala de quem escreve o texto. No discurso indireto, utiliza-se, após o verbo dicendi, a oração subordinada (uma oração que depende da sua oração) introduzida, geralmente, pelas conjunções que e se, que podem estar elípticas (escondidas).

    Exemplos:

    Fala do personagem: Eu não quero mais trabalhar.
    Discurso indireto: Pedro disse que não queria mais trabalhar.

    Fonte: http://falabonito.wordpress.com/2006/12/13/narracao-discursos-direto-indireto-e-indireto-livre/

  • Quadro da transposição dos tempos verbais quando mudamos os discursos:

    Direto                                                                    Indireto

    presente indicativo                                        preterito imperfeito indicativo
    preterito perfeito indicativo                           preterito mais que perfeito indicativo
    futuro do indicativo                                         futuro do preterito indicativo
    Imperativo                                                        preterito imperfeito do subjuntivo

    Bons Estudos!
  • Para transpor o discurso direto encontrado no trecho “O velho e divertido Barão de Itararé já reivindicava (...): "Restaure-se a moralidade, ou então nos locupletemos todos!”, será necessário fazer as seguintes modificações: - transpor a forma “Restaure-se”, flexionada no imperativo, para a estrutura de voz passiva analítica (SER + PARTICÍPIO), flexionada no pretérito imperfeito do subjuntivo “fosse restaurada”; - transpor a forma “locupletemos”, flexionada no imperativo, para o pretérito imperfeito do subjuntivo “locupletássemos”. Dessa forma, a transposição do discurso direto para o indireto seria: O velho e divertido Barão de Itararé já reivindicava que fosse restaurada a moralidade, ou então que nos locupletássemos todos. 


    Gabarito: B. 

  • ORDEM DIRETA: Restaure-se (ESTA NO IMPERATIVO, pois EXPRESSA ORDEM)

    ORDEM INDIRETA:fosse restaurada (Pretérito imperfeito do subjuntivo)

ID
121045
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Representatividade ética

Costuma-se repetir à exaustão, e com as consequências
características do abuso de frases feitas e lugares-comuns, que
as esferas do poder público são o reflexo direto das melhores
qualidades e dos piores defeitos do povo do país. Na esteira
dessa convicção geral, afirma-se que as casas legislativas brasileiras
espelham fielmente os temperamentos e os interesses
dos eleitores brasileiros. É o caso de se perguntar: mesmo que
seja assim, deve ser assim? Pois uma vez aceita essa correspondência
mecânica, ela acaba se tornando um oportuno álibi
para quem deseja inocentar de plano a classe política, atribuindo
seus deslizes a vocações disseminadas pela nação inteira...
Perguntariam os cínicos se não seria o caso, então, de não
mais delegar o poder apenas a uns poucos, mas buscar repartilo
entre todos, numa grande e festiva anarquia, eliminando-se
os intermediários. O velho e divertido Barão de Itararé já reivindicava,
com a acidez típica de seu humor: "Restaure-se a
moralidade, ou então nos locupletemos todos!".
As casas legislativas, cujos membros são todos eleitos
pelo voto direto, não podem ser vistas como uma síntese
cristalizada da índole de toda uma sociedade, incluindo-se aí as
perversões, os interesses escusos, as distorções de valor. A
chancela da representatividade, que legitima os legisladores,
não os autoriza em hipótese alguma a duplicar os vícios sociais;
de fato, tal representação deve ser considerada, entre outras
coisas, como um compromisso firmado para a eliminação
dessas mazelas. O poder conferido aos legisladores deriva,
obviamente, das postulações positivas e construtivas de uma
determinada ordem social, que se pretende cada vez mais justa
e equilibrada.
Combater a circulação dessas frases feitas e lugarescomuns
que pretendem abonar situações injuriosas é uma
forma de combater a estagnação crítica ? essa oportunista aliada
dos que maliciosamente se agarram ao fatalismo das "fraquezas
humanas" para tentar justificar os desvios de conduta do
homem público. Entre as tarefas do legislador, está a de fazer
acreditar que nenhuma sociedade está condenada a ser uma
comprovação de teses derrotistas.

(Demétrio Saraiva, inédito)

Uma nova e correta redação da frase do Barão de Itararé, citada no texto, que preserva o sentido original é:

Alternativas
Comentários
  • Uma nova e correta redação da frase do Barão de Itararé, citada no texto, que preserva o sentido original é:

    NO TRECHO: O velho e divertido Barão de Itararé já reivindicava,
    com a acidez típica de seu humor: "Restaure-se a
    moralidade, ou então nos locupletemos todos!".


    >>Percebam a relação de CONDIÇÃO para que determinado FATO aconteça.<<

    Qual a condição para que não nos locupletemos?

    >Certamente é que a moralidade seja restaurada.

    A Alternativa que melhor abarca esse sentido é a letra "B", que também oferece um sentido de condição. Vejam:

    Locupletemo-nos todos, a menos que se restaure a moralidade.

    Bons estudos..



ID
121048
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Representatividade ética

Costuma-se repetir à exaustão, e com as consequências
características do abuso de frases feitas e lugares-comuns, que
as esferas do poder público são o reflexo direto das melhores
qualidades e dos piores defeitos do povo do país. Na esteira
dessa convicção geral, afirma-se que as casas legislativas brasileiras
espelham fielmente os temperamentos e os interesses
dos eleitores brasileiros. É o caso de se perguntar: mesmo que
seja assim, deve ser assim? Pois uma vez aceita essa correspondência
mecânica, ela acaba se tornando um oportuno álibi
para quem deseja inocentar de plano a classe política, atribuindo
seus deslizes a vocações disseminadas pela nação inteira...
Perguntariam os cínicos se não seria o caso, então, de não
mais delegar o poder apenas a uns poucos, mas buscar repartilo
entre todos, numa grande e festiva anarquia, eliminando-se
os intermediários. O velho e divertido Barão de Itararé já reivindicava,
com a acidez típica de seu humor: "Restaure-se a
moralidade, ou então nos locupletemos todos!".
As casas legislativas, cujos membros são todos eleitos
pelo voto direto, não podem ser vistas como uma síntese
cristalizada da índole de toda uma sociedade, incluindo-se aí as
perversões, os interesses escusos, as distorções de valor. A
chancela da representatividade, que legitima os legisladores,
não os autoriza em hipótese alguma a duplicar os vícios sociais;
de fato, tal representação deve ser considerada, entre outras
coisas, como um compromisso firmado para a eliminação
dessas mazelas. O poder conferido aos legisladores deriva,
obviamente, das postulações positivas e construtivas de uma
determinada ordem social, que se pretende cada vez mais justa
e equilibrada.
Combater a circulação dessas frases feitas e lugarescomuns
que pretendem abonar situações injuriosas é uma
forma de combater a estagnação crítica ? essa oportunista aliada
dos que maliciosamente se agarram ao fatalismo das "fraquezas
humanas" para tentar justificar os desvios de conduta do
homem público. Entre as tarefas do legislador, está a de fazer
acreditar que nenhuma sociedade está condenada a ser uma
comprovação de teses derrotistas.

(Demétrio Saraiva, inédito)

A chancela da representatividade, que legitima os legisladores, não os autoriza em hipótese alguma a duplicar os vícios sociais (...).

Nessa frase, são exemplos de uma mesma função sintática os termos

Alternativas
Comentários
  • Ambos são objetos diretos:
    - ...legitima os legisladores
    -...duplicar os vícios

  • A chancela da representatividade, que legitima os legisladores, não os autoriza em hipótese alguma a duplicar os vícios sociais (...).
    Legitima (VTD) exige como complemento um OD (= os legisladores)

    Duplicar (VTD) exige como complemento um OD (=os vícios sociais)

  • Entendo que:


    • A -  os legisladores e os vícios sociais. = Objeto direto / Objeto direito
    • B -  A chancela e os legisladores = Sujeito / Objeto direto
    • C -  da representatividade e autoriza =  Complemento Nominal / Verbo componente do predicado verbal
    • D -  em hipótese alguma e da representatividade= Adjunto adverbial / Complemento Nominal
    • E -  A chancela e os vícios sociais. = Sujeito / Objeto direto
ID
121051
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Representatividade ética

Costuma-se repetir à exaustão, e com as consequências
características do abuso de frases feitas e lugares-comuns, que
as esferas do poder público são o reflexo direto das melhores
qualidades e dos piores defeitos do povo do país. Na esteira
dessa convicção geral, afirma-se que as casas legislativas brasileiras
espelham fielmente os temperamentos e os interesses
dos eleitores brasileiros. É o caso de se perguntar: mesmo que
seja assim, deve ser assim? Pois uma vez aceita essa correspondência
mecânica, ela acaba se tornando um oportuno álibi
para quem deseja inocentar de plano a classe política, atribuindo
seus deslizes a vocações disseminadas pela nação inteira...
Perguntariam os cínicos se não seria o caso, então, de não
mais delegar o poder apenas a uns poucos, mas buscar repartilo
entre todos, numa grande e festiva anarquia, eliminando-se
os intermediários. O velho e divertido Barão de Itararé já reivindicava,
com a acidez típica de seu humor: "Restaure-se a
moralidade, ou então nos locupletemos todos!".
As casas legislativas, cujos membros são todos eleitos
pelo voto direto, não podem ser vistas como uma síntese
cristalizada da índole de toda uma sociedade, incluindo-se aí as
perversões, os interesses escusos, as distorções de valor. A
chancela da representatividade, que legitima os legisladores,
não os autoriza em hipótese alguma a duplicar os vícios sociais;
de fato, tal representação deve ser considerada, entre outras
coisas, como um compromisso firmado para a eliminação
dessas mazelas. O poder conferido aos legisladores deriva,
obviamente, das postulações positivas e construtivas de uma
determinada ordem social, que se pretende cada vez mais justa
e equilibrada.
Combater a circulação dessas frases feitas e lugarescomuns
que pretendem abonar situações injuriosas é uma
forma de combater a estagnação crítica ? essa oportunista aliada
dos que maliciosamente se agarram ao fatalismo das "fraquezas
humanas" para tentar justificar os desvios de conduta do
homem público. Entre as tarefas do legislador, está a de fazer
acreditar que nenhuma sociedade está condenada a ser uma
comprovação de teses derrotistas.

(Demétrio Saraiva, inédito)

Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:

Alternativas
Comentários

  • a)Imagina-se que o povo espere dos legisladores uma representação de seus valores essenciais, pois quanto a isso é que se galga o poder. seus dá ambiguidade

    b)O Barão de Itararé ficou sendo um signo do anedotário nacional, tanto assim que suas frases de efeito resistem a perdurar por gerações.

    c) Os lugares-comuns constituem expressões do senso comum, em cuja prática muitos hábitos se propagam e muitos preconceitos se consolidam. CORRETA

    d)Uma frase-feita é, com frequência, mais que um vício de linguagem, sendo uma acomodação da consciência que se dispensa a criticar.

    e)Os inescrupulosos costumam atribuir aos demais cidadãos o epíteto de fraquezas humanas, quando eles próprios é que costumam envergá-la.

  • a) ERRADO. Imagina-se que o povo espera dos legisladores uma representação de seus valores essenciais, pois quanto a isso é que se galga o poder. 

    - Não está claro, redação confusa.

     

    b) ERRADO. O Barão de Itararé ficou sendo um signo do anedotário nacional, tanto assim que em suas frases de efeito resistem a perdurar por gerações.

    - Não está claro, redação confusa. E tb não está claro quem resistem?

     

    c) CERTO. Os lugares-comuns constituem expressões do senso comum, em cuja prática muitos hábitos se propagam e muitos preconceitos se consolidam.
    - Reescritura: Muitos hábitos se propagam e muitos preconceitos se consolidam na prática de expressões do senso comum.

     

    d) ERRADO.  Uma frase-feita, é com frequência, mais que um vício de linguagem, sendo uma acomodação da consciência que se dispensa a criticar.

    - É proibido usar vírgula separando sujeito do predicado.

     

    e) ERRADO. Os inescrupulosos costumam atribuir aos demais cidadãos o epíteto de fraquezas humanas, quando eles próprios é que costumam envergá-la (envergá-las) (= envergar as fraquezas humanas).

ID
121057
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Numa pesquisa respondida por todos os funcionários de uma empresa, 75% declararam praticar exercícios físicos regularmente, 68% disseram que fazem todos os exames de rotina recomendados pelos médicos e 17% informaram que não possuem nenhum dos dois hábitos. Em relação ao total, os funcionários desta empresa que afirmaram que praticam exercícios físicos regularmente e fazem todos os exames de rotina recomendados pelos médicos representam

Alternativas
Comentários
  • Quem faz SOMENTE exercícios regularmente: 75% - xQuem faz SOMENTE exames de rotina: 68% - xQuem pratica os dois hábitos: xQuem não pratica nenhum: 17%Total de entrevistados: 100%75 - x + 68 - x + x + 17 = 100160 - x = 100-x = - 100 + 160 *(-1)x = 6060% PRATICAM OS DOIS HABITOS
  • O total de funcionário é x = 17% (não praticam) + 83% (praticam e/ou fazem exames)
    esses 83% de x representam os 75% (praticam) + 68% (fazem exames) - Y% (praticam e fazem exames)
    logo
    75% + 68% - y = 83%
    y = 143 - 83
    y = 60% (praticam e fazem exames)

  • F+E-(F?E)+17%=100%

    75%+68%-(F?E)=100%===>(F?E)=60%

    Nota:F?E=F interseccao E

  • É simples...

    • 75 é o numero dos que praticam exercícios
    • 68 é o numero dos que fazem exames de rotinas recomendadas pelos médicos
    • 17 são os que não fazem absolutamente nada
    • x : é o numero dos que praticam duas atividades

    para saber o x é simples pois ele é a intersecção de 75 e 68 então ficará assim:

    75 - x

    68 - x               e      x é o numero que esta no meio dos dois....

    então:   75 - x(PRATICAM EXERCÍCIOS) + x (PRATICAM AS DUAS ATIVIDADES) 68 - x (FAZEM EXAMES DE ROTINA MÉDICA) +17 ( N FAZ NADA) = 100

    75 -X + X + 68 - X +17 =100

    - X = 100 -75 -68 - 17

    - X=  -60                 (MULTIPLICA POR -1)

    X = 60                   

    (ALTERNATIVA B)

     

     

                        

  • Cleyton,seu raciocínio está excelente.Simples e rápido.Mas vc se esqueceu de adicionar o 17 na segunda linha.Corrija a falha que a sua pontuação melhora.

  • Gabarito letra B.

    É só atribuir o conjunto Universo como sendo 100 pessoas (100%)

  • 75 % = Praticam exercicios físicos regularmente
    68 % = Fazem Exames de Rotina
    17 % = Nenhum dos dois hábitos.
    x% = Praticam exercicios & fazem exames de rotina

    Portanto,

    temos:

    75% + 68% + 17% - x = 100%
    160% - x = 100%
    60% = x
    x = 60%

  • Simples

    75% praticam exercícios, logo 25% não praticam exercícios.
    68% fazem exames, logo 32% não fazem exames.
    17% não possuem nenhum dos dois hábitos, logo 83% possuem os dois hábitos.

    A questão quer saber os funcionários desta empresa que afirmaram que praticam exercícios físicos regularmente e fazem todos os exames de rotina recomendados pelos médicos (83% que possuem os dois hábitos = praticar exercícios + fazer exames)
        75% que pratica exercícios
     + 68% que fazem os exames
    ______
       143%

       143%
     - 83%
    _____
       60%  Alternativa "B" 
  • Essa questao seria facilamente resolvida com a tabela de dupla entrada.... Muito eficiente mesmo... Use ela quando tiver mais de duas classificaçoes. Tipo homens e mulheres , fumantes e nao fumantes....etc.... os de verde foram fornecidos pela questao, os demais foram calculados de forma simples na tabela mesmo, se vc apagar todos os de verde vai ver que eh possivel chegar ao resultado facilmente.

  • Considere o seguinten(A) = percentual de funcionários que declaram praticar exercícios físicos;n(B) = percentual de funcionários que declaram fazer todos os exercícios de rotina recomendadosFoi dito que n(A) = 75%, n(B) = 68% e n[~(A ou B)] = 17%. Deseja-se saber quanto vale n(A e B).Sabemos que n(A ou B) = n(A) + n(B) - n(A e B). E que n(A ou B) = 100% - n[~(A ou B)]. Portanto, n(A ou B) = 100% - 17% = 83%.Assim, 83% = 75% + 68% - n(A e B) => n(A e B) = 60%.Letra B.Opus Pi.

  • Gabarito: B

     

     

    - Questão que pode ser resolvida por conjuntos numéricos.

    - Como envolve porcentagem, considerarei o total como sendo 100%

     

     

     

    Declararam praticar exercícios físicos regularmente:                                              75%

    Disseram que fazem todos os exames de rotina recomendados pelos médicos:      68%

    Informaram que não possuem nenhum dos dois hábitos:                                        17%

     

     

    Ele quer aqueles que  praticam exercícios físicos regularmente e fazem todos os exames de rotina recomendados pelos médicos.

    Chamaremos então de X.

     

     

    X  + 75 + 68 + 17 = 100

    X = 60%

     

     

    - Esse é o valor que faz os dois ao mesmo tempo, sendo o gabarito da questão. 

ID
121063
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Ana Maria decidiu preparar uma torta cuja receita indicava 200 gramas de chocolate em barra. Em sua dispensa, havia uma barra de 350 gramas, mas ela não dispunha de uma balança para pesar a quantidade necessária. Então, ela decidiu dividir a barra em partes iguais e pegar a quantidade de partes que correspondessem a 200 gramas. Dentre os esquemas abaixo, em que os retângulos escuros correspondem às partes da barra de chocolate usadas por Ana Maria, aquele que representa os 200 gramas pedidos na receita é

Alternativas
Comentários
  • Os 200g representam 4/7 (= 200/350) de 350g. Assim, basta descobrir em qual figura a quantidade de retângulos escuros dividida pela quantidade total de retânglos é igual a 4/7.a) Errada, pois 9/16 é diferente de 4/7.b) Errada, pois 8/15 é diferente de 4/7.c) Correta, pois 8/14 = 4/7.d) Errada, pois 8/12 é diferente de 4/7.e) Errada, pois 6/10 é diferente de 4/7.Letra C.Opus Pi.
  • a alternativa C está com duas barras, sendo que na prova há apenas uma, sendo esse o correto.

  • Calculamos o mdc de 200 e 350. Para calcular o mdc existe duas maneiras de faze-las. Decompomos 200 e 350 em fatores primos:

    200=2*2*2*5*5

    350=2*5*5*7

    O mdc e o produto dos fatores primos comuns=2*5*5=50.

    A outra maneira e a divisao sucessivas=350/200=1 resto=150

    200/150=1 resto=50

    150/50=3 resto=0 Portanto o mdc(350,200)=50

    200/50=4 e 350/50=7 Temos de compararmos as figuras que apresenta esta proporcionalidade de 4/7. A opcao c corresponde a 16/28=4/7

  • Uma forma muito fácil de resolver esta questão é dividir 350 pelo numeo de quadradinhos de cada barra, para obter as gramas de cada quadrado. Depois é só multiplicar pelos quadrados pintados e ver qual deles resulta em 200g.

    na letra "c" 350 gramas dividido por 14, temos que cada quadradinho equivale a 25 gramas de chocolate.

    8 quadrados pintados (8x25) equivalem a 200g.

  • 200g/350g -> Simplifica -> 4/7

    4/7 -> Multiplica por 2 em cima e em baixo -> 8/14

    8/14 -> Chocolate que ela tinha dividido em 14 partes, sendo que 8 pintados (200g).

    Letra B.
  • Essa "DISPENSA" se escreve "DESPENSA",

    DESPENSA - Cômodo usado para acondicionar mantimentos.

    DISPENSA - Isenção de serviço, dever ou encargo

  • Primeiramente o candidato deve encontrar a relação dada no enunciado.

    x = 200 / 350 = 4/7


    Posteriormente, deve analisar as opções dadas e verificar qual corresponde aos 4/7 calculados.

    letra A = 9/16 ≠ 4/7

    letra B = 8/15 ≠ 4/7

    letra C = 8/14 = 4/7

    letra D = 8/12 ≠ 4/7

    letra E = 6/10 ≠ 4/7


    (Resposta C)


  • Fui por eliminação

    dividindo a quantidade de quadrados por 350 e mutiplicando pelo que ela usou, logo:

    na letra C temos 14 partes, então: 350/14=25*8=200

    Alternativa C é a resposta.

  • LETRA C

    200/350 = 4/7

    LETRA C - 8/14 = 4/7

ID
121087
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

No que se refere à Organização do Poder Legislativo, de acordo com a Constituição do Estado de São Paulo, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Art. 9º 

    § 2º ­ No primeiro ano da legislatura, a Assembléia Legislativa reunir­se­á, da mesma forma, em sessões preparatórias, a partir de 15 de março, para a posse de seus membros e eleição da Mesa.



ID
121090
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos que forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em

Alternativas
Comentários
  • Letra D, conforme:Art. 5° § 3º CF/88 "Os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos que forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por três quintos dos votos dos respectivos membros, serão equivalentes às emendas constitucionais."

  • “(...) após o advento da Emenda Constitucional 45/04, consoante redação dada ao § 3º do artigo 5º da Constituição Federal, passou-se a atribuir às convenções internacionais sobre direitos humanos hierarquia constitucional (...). Desse modo, a Corte deve evoluir do entendimento então prevalecente (...) para reconhecer a hierarquia constitucional da Convenção. (...) Se bem é verdade que existe uma garantia ao duplo grau de jurisdição, por força do pacto de São José, também é fato que tal garantia não é absoluta e encontra exceções na própria Carta.” (AI 601.832-AgR, voto do Rel. Min. Joaquim Barbosa, julgamento em 17-3-09, 2ª Turma, DJE de 3-4-09). Vide: RE 466.343, Rel. Min. Cezar Peluso, voto do Min. Gilmar Mendes, julgamento em 3-12-08, Plenário, DJE de 5-6-09.

    		 
     
  • A constituição fala em dois turnos, em cada casa. Sendo assim, para mim, para ter força de emenda constitucional, os tratados e convenções internacionais devem ser aprovados duas vezes pela câmara e duas vezes pelo senadado federal, sempre com o quorum mínimo da maioria qualificada.

    Questão errada...
    mais uma vez... dois turnos, em cada casa.
  • Nobre colega Thiago Nazário, ao se analisar o enunciado da questão podemos perceber que faz referência "em cada casa no Congresso Nacional". Portanto, a questão está correta.

  • EMENDA CONSTITUCIONAL C = 3ª LETRA , E = 5ª LETRA  =  LEMBRA  3/5 - Para Tratados Internacionais sobre Direitos Humanos serem equiparados a EC.

  • Depois de 7 meses, ao retomar meus estudos sobre tal matéria, classifiquei meu comentário como péssimo e dei "perfeito" para o nobre colega jcsm. De fato, olhando com mais calma (apesar de nada justificar), percebo que o caput da questão já traz a devida informação. Portanto, questão correta. 

  • Lembrando que apenas os tratados e convenções internacionais que versem sobre direitos humanos que serão equivalentes às EC. Os demais, não referentes aos direitos humanos, serão equivalentes às leis ordinárias.

  • TRATADO além de versar sobre direitos humanos para ser considerado qualificado precisa ainda de ser aprovado nos molde da emenda constitucional( 2 casas, 2 turnos, 3/5 ) Lembrando que apenas os tratados e  apenas os tratados e convenções internacionais que versem sobre direitos humanos que serão equivalentes às EC. Os demais, não referentes aos direitos humanos, serão equivalentes às leis ordinárias.

  • Gabarito: Letra D.

     

     

    art. 5°, § 3º, da CF/88

    Os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos que forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em 2 (dois) turnos, por 3/5 (três quintos) dos votos dos respectivos membros, serão equivalentes às emendas constitucionais.

     

     

    Dica da colega Lorena Barreto:

     

    TERÃO STATUS DE EMENDA CONSTITUCIONAL DOS TRATADOS INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS, QUE FOREM APROVADOS PELAS DUAS CASAS DO CONGRESSO NACIONAL (CAMARA E SENADO) POR 2 TURNOS E POR 3/5 DOS MEMBROS

     

    TERÃO STATUS SUPRALEGAL, OS TRATADOS INTERNACIONAIS DE DIREITOS HUMANOS QUE NÃO FOREM APROVADO NO QUÓRUM

     

    TERÃO STATUS DE LEI, OS TRATADOS INTERNACIONAIS QUE NÃO VERSAREM DE DIREITO HUMANOS

  • EMENDA CONSTITUCIONAL

     

    - A B C D E

    C = 3ª LETRA , E = 5ª LETRA = LEMBRA 3/5

  • GABARITO LETRA D

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

     

    ARTIGO 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

     

    § 3º Os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos que forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por três quintos dos votos dos respectivos membros, serão equivalentes às emendas constitucionais.    

ID
121093
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre

Alternativas
Comentários
  • Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:I - direito tributário, financeiro, penitenciário, econômico e urbanístico;II - orçamento;III - juntas comerciais;IV - custas dos serviços forenses;V - produção e consumo;VI - florestas, caça, pesca, fauna, conservação da natureza, defesa do solo e dos recursos naturais, proteção do meio ambiente e controle da poluição;VII - proteção ao patrimônio histórico, cultural, artístico, turístico e paisagístico;VIII - responsabilidade por dano ao meio ambiente, ao consumidor, a bens e direitos de valor artístico, estético, histórico, turístico e paisagístico;IX - educação, cultura, ensino e desporto;X - criação, funcionamento e processo do juizado de pequenas causas;XI - procedimentos em matéria processual;XII - previdência social, proteção e defesa da saúde;XIII - ASSISTÊNCIA JURÍDICA E DEFENSORIA PÚBLICA;XIV - proteção e integração social das pessoas portadoras de deficiência;XV - proteção à infância e à juventude;XVI - organização, garantias, direitos e deveres das polícias civis.
  • competencia privativa da união, 22, I : CAPACETE DE PMcompetencia concorrente, 24,I: PUTEF
  • a) propaganda comercial. PRIVATIVA DA UNIÃO b) assistência jurídica e defensoria pública. CORRETA! c) serviço postal. PRIVATIVA DA UNIÃO d) atividades nucleares de qualquer natureza.PRIVATIVA DA UNIÃO LEMBRANDO QUE, no caso de competência privativa da União, lei complementar poderá autorizar os Estados(e o DF) a legislar sobre questões específicas.(art. 22,§ún.);)
  • “Organização da Defensoria Pública nos Estados-membros – Estabelecimento, pela União Federal, mediante lei complementar nacional, de requisitos mínimos para investidura nos cargos de Defensor Público-Geral, de seu substituto e do Corregedor-Geral da Defensoria Pública dos Estados-membros – Normas gerais, que, editadas pela União Federal, no exercício de competência concorrente, não podem ser desrespeitadas pelo Estado-membro.” (ADI 2.903, Rel. Min. Celso de Mello, julgamento em 1º-12-2005, Plenário, DJE de 19-9-2008.)

  • art. 22 Compete privativamente à União legislar sobre:

    XXIX - propaganda comercial;

    V- serviço postal;

    XXVI - atividades nucleares de qualquer natureza;

    XII - jazidas, minas, outros recursos minerais e metalurgico;

    art. 23 Compete à U, E, DF legislar concorrentemente sobre:

    XIII - assistência jurídica e defensoria pública;

  • Apenas retificando o artigo anterior: Competência para legislar concorrente está no art. 24 e não 23.

    Bons Estudos!
  • E MAIS UM COMENTARIO DO CAPACETE DO OSMAR...
    ELE SEMPRE REPETE A MESMA COISA...
    QUANTA POLUIÇÃO VISUAL...
    QUE COMPETIÇÃO BOBA...
    EU QUERO GANHAR PONTOS NAS PROVAS E NAO AQUI...
  • gabarito: letra B
  • Lembro que a regra é a competência concorrente para legislar sobre defensoria pública, mas, especificamente em relação à Defensoria Pública dos Territórios (e só dos Territórios!), trata-se de competência privativa da União, conforme art. 22, XVII:

    XVII - organização judiciária, do Ministério Público do Distrito Federal e dos Territórios e da Defensoria Pública dos Territórios, bem como organização administrativa destes

  • GABARITO ITEM B

     

    CF

     

    Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

    XIII - assistência jurídica e Defensoria pública;

  • GABARITO LETRA B

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

     

    ARTIGO 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

     

    XIII - assistência jurídica e Defensoria pública;

ID
121096
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considere as seguintes assertivas sobre os direitos e garantias fundamentais:

I. Constitui crime inafiançável e imprescritível a ação de grupos armados, civis ou militares, contra a ordem constitucional e o Estado Democrático.

II. As entidades associativas, independentemente de expressa autorização, têm legitimidade para representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente.

III. A criação de cooperativas, na forma da lei, independe de autorização, mas está sujeita à interferência estatal em seu funcionamento.

IV. A sucessão de bens de estrangeiros situados no País será regulada pela lei brasileira em benefício do cônjuge ou dos filhos brasileiros, sempre que não lhes seja mais favorável a lei pessoal do de cujus.

De acordo com a Constituição Federal de 1988, está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários
  • I)CORRETO. ART. 5° XLIV - constitui crime inafiançável e imprescritível a ação de grupos armados, civis ou militares, contra a ordem constitucional e o Estado Democrático;II)ERRADO.ART. 5° XXI - as entidades associativas, quando expressamente autorizadas, têm legitimidade para representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente;III)ERRADOART. 5° XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo VEDADA a interferência estatal em seu funcionamento;IV)CERTOART. 5° XXXI - a sucessão de bens de estrangeiros situados no País será regulada pela lei brasileira em benefício do cônjuge ou dos filhos brasileiros, sempre que não lhes seja mais favorável a lei pessoal do "de cujus";:)
  • XLIV – constitui crime inafiançável e imprescritível a ação de grupos armados, civis ou militares, contra a ordem constitucional e o Estado Democrático;A Lei no 7.170/83 define os crimes contra a segurança nacional. Quanto ao mais, ver comentários do inc. XLII.Resumo sobre as exceções constitucionais:I – crimes inafiançáveis e imprescritíveis: a prática do racismo e a ação de grupos armados, civis ou militares, contra a ordem constitucional e o Estado Democrático;II – crimes inafiançáveis e insuscetíveis de graça ou anistia: a prática da tortura, o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os crimes hediondos.
  • a Constituição Federal de 1988, em seu art. 5º, inc. XXXI afirma que "a sucessão de bens de estrangeiros situados no País será regulamentada pela lei brasileira em benefício do cônjuge ou dos seus filhos brasileiros, sempre que não lhes seja mais favorável a lei pessoal do de cujus", tendo praticamente a mesma redação do §1º do art. 10 da LICC.Nossa Carta Magna, diante da presença de estrangeiros na sucessão aberta no Brasil, oferece a possibilidade de se favorecer o cônjuge e os filhos brasileiros do de cujus, na sucessão hereditária. Para que esse benefício seja aplicado, é necessário que os bens do falecido se encontrem situados no Brasil, podendo ser móveis ou imóveis. É preciso também que o morto seja estrangeiro, tanto fazendo seu domicílio ou residência. Por último, é preciso que este tenha filhos ou cônjuges brasileiros.
  • Resposta: C (itens I e IV corretos)

    I - Art.5, XLIV: Constitui crime inafiançável e imprescritível a ação de grupos armados, civis ou militares, contra a ordem constitucional e o Estado Democrático;

    II- Art.5, XXI: As entidades associativas, quando expressamente autorizadas, têm legitimidade para representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente;

    III - Art.5, XVIII: A criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento;

    IV - Art.5, XXXI: A sucessão de bens de estrangeiros situados no País será regulada pela lei brasileira em benefício do cônjuge ou dos filhos brasileiros, sempre que não lhes seja mais favorável a lei pessoal do de cujus.

  • RAÇÃO é Inafiançável e Imprescritível.

    Racismo

    Ação de grupos armados[...]

    TRATOR TH é inafiançável e insuscetível de graça ou anistia.

    TRÁfico

    TORtura

    Terrorismo

    Hediondos

  • A crIação de associação e cooperativas INDEPENDEM de autorização!!

    Para rEpresentar seus filiados as entidades associativas DEPENDEM de autorização!!!
  • CUIDADO PARA NÃO CONFUNDIR:
    Art. 5º XXI - as entidades associativas, quando expressamente autorizadas, têm legitimidade para representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente;
    COM 
    Art. 8º III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas;
    No caso dos sindicatos prescinde-se autorização, pois presume-se a competência para representar o trabalhador. 

  • art 05 XXI - as entidades associativas, quando expressamente autorizadas, têm legitimidade para representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente;

    ERRADO II. As entidades associativas, independentemente de expressa autorização, têm legitimidade para representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente.

    #RumoPosse

  • CUIDADO PARA NÃO CONFUNDIR:

    Art. 5º XXI - as entidades associativas, quando expressamente autorizadas, têm legitimidade para representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente;

    Art. 8º III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas;

    No caso dos sindicatos prescinde-se autorização, pois presume-se a competência para representar o trabalhador.

  • GABARITO: C

    I - ERRADO: IMPRAGA: São IMPrescritíveis: RAcismo e Grupos Armados

    II - ERRADO: XXI - as entidades associativas, quando expressamente autorizadas, têm legitimidade para representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente;

    III - ERRADO: XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento;

    IV - CERTO: XXXI - a sucessão de bens de estrangeiros situados no País será regulada pela lei brasileira em benefício do cônjuge ou dos filhos brasileiros, sempre que não lhes seja mais favorável a lei pessoal do "de cujus";

  • CUIDADO PARA NÃO CONFUNDIR:

    Art. 5º XXI - as entidades associativas, quando expressamente autorizadas, têm legitimidade para representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente;

    Art. 8º III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas;

    No caso dos sindicatos prescinde-se autorização, pois presume-se a competência para representar o trabalhador.

ID
121099
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Compete exclusivamente à União, de acordo com a Constituição Federal de 1988,

Alternativas
Comentários
  • Letra 'e'.Art.21, XXV, CF - estabelecer as áreas e as condições para o exercício da atividade de garimpagem, em forma associativa.
  • a) Competência comum União, Estado, DF e Munícipio Art 23 VII preservar as florestas, a fauna e a flora.b) Competência comum União, Estado, DF e Munícipio Art 23 VIII fomentar a produção agropecuária e organizar o abastecimento alimentar.c) Competência comum União, Estado, DF e Munícipio Art 23 VI proteger o meio ambiente e combater a poluição em qualquer de suas formas.d) Competência comum União, Estado, DF e Munícipio Art 23 XII estabelecer e implantar política de educação para a segurança do trânsito.e) Correta

  • Um macete para não errar esse tipo de questão: 

    SERÁ EXCLUSIVA DA UNIÃO A COMPETÊNCIA QUE NÃO PUDER SER EXERCIDA PELOS MUNICÍPIOS. Ex.: Se os municípios podem/devem preservar a fauna e a flora, já está excluída a competência exclusiva da União, sendo competência comum, portanto.

    Então, na questão acima, basta excluir todas as alíneas em que o Município não seria capaz de atuar. Só resta a alternativa "E", que é exclusiva da União!

  • FALOU EM GARIMPO, FALOU EM COMPENTENCIA EXCLUSIVA DA UNIÃO.

     

    GABARITO ''E''

  • Palavras-Chave relacionadas à Competência da União (administrativa exclusiva e legislativa privativa):

     

    --- > 54 inciso sintetizados em 10 palavras-chave e expressões correlatas:

     

    1.        Estrangeiro: internacional, fronteira, ...

     

    2.       Guerra: paz, defesa nacional, material bélico, ...

     

    3.       Federal: plano nacional, sistema nacional, intervenção federal, estado de sítio e de defesa, ...

     

    4.      Moeda: câmbio, reservas cambiais, operações financeiras, crédito, capitalização, poupança, ...

     

    5.       Postal: serviço postal, correio aéreo nacional, ...

     

    6.      “ÃO” de União: autorização, concessão, permissão, telecomunicação, radiofusão, instalação, navegação, emigração, imigração, naturalização, extradição, expulsão, desapropriação, norma geral de licitação, ...

     

    7.       Trânsito; e Transporte: aeroportuário, aquaviário, rodoviário, ferroviário, ...

     

    8.      Energia: elétrica, hidráulica, nuclear, minérios, metalúrgica, ...

     

    9.      IBGE: estatística, geografia, geologia, cartografia, ...

     

    10.    DFT: organizar e manter o Poder Judiciário, o MP, a polícia, o bombeiro, ...

     

    Atenção: Cabe advertir, ainda, que a Emenda Constitucional nº 69, de 29 de março de 2012, alterou os arts. 21, inciso XIII, 22, Inciso XVII e 48, Inciso IX, da Constituição Federal, para transferir da União para o DF as atribuições de organizar e manter a Defensoria Pública do DF. Nesse sentido, organizar e manter a Defensoria Pública do DF não é mais uma atribuição de competência da União, mas sim do próprio DF.

     

    (Fonte: Direito Constitucional para Concursos. Edem Nápoli. 3ª Edição. Editora Juspodivm)

  • LETRA A, B, C e D pertencem ao

    Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

     

     

     

     

  • GABARITO LETRA E

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

     

    ARTIGO 21. Compete à União:

     

    XXV - estabelecer as áreas e as condições para o exercício da atividade de garimpagem, em forma associativa.

ID
127015
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Representatividade ética

Costuma-se repetir à exaustão, e com as consequências características do abuso de frases feitas e lugares-comuns, que as esferas do poder público são o reflexo direto das melhores qualidades e dos piores defeitos do povo do país. Na esteira dessa convicção geral, afirma-se que as casas legislativas brasileiras espelham fielmente os temperamentos e os interesses dos eleitores brasileiros. É o caso de se perguntar: mesmo que seja assim, deve ser assim? Pois uma vez aceita essa correspondência mecânica, ela acaba se tornando um oportuno álibi para quem deseja inocentar de plano a classe política, atribuindo seus deslizes a vocações disseminadas pela nação inteira... Perguntariam os cínicos se não seria o caso, então, de não mais delegar o poder apenas a uns poucos, mas buscar reparti-lo entre todos, numa grande e festiva anarquia, eliminando-se os intermediários. O velho e divertido Barão de Itararé já reivindicava, com a acidez típica de seu humor: "Restaure-se a moralidade, ou então nos locupletemos todos!".
As casas legislativas, cujos membros são todos eleitos pelo voto direto, não podem ser vistas como uma síntese cristalizada da índole de toda uma sociedade, incluindo-se aí as perversões, os interesses escusos, as distorções de valor. A chancela da representatividade, que legitima os legisladores, não os autoriza em hipótese alguma a duplicar os vícios sociais; de fato, tal representação deve ser considerada, entre outras coisas, como um compromisso firmado para a eliminação dessas mazelas. O poder conferido aos legisladores deriva, obviamente, das postulações positivas e construtivas de uma determinada ordem social, que se pretende cada vez mais justa e equilibrada.
Combater a circulação dessas frases feitas e lugares-comuns que pretendem abonar situações injuriosas é uma forma de combater a estagnação crítica ? essa oportunista aliada dos que maliciosamente se agarram ao fatalismo das "fraquezas humanas" para tentar justificar os desvios de conduta do homem público. Entre as tarefas do legislador, está a de fazer acreditar que nenhuma sociedade está condenada a ser uma comprovação de teses derrotistas.

(Demétrio Saraiva, inédito)

Quanto à flexão e à correlação de tempos e modos, estão corretas as formas verbais da frase:

Alternativas
Comentários
  • Erradas:

    a) Não constitui desdouro valer-se de uma frase feita, a menos que se pretendesse que ela venha a expressar um pensamento original.
    b) Se os valores antigos viessem(Pretérito Imperfeito) a se sobrepor aos novos, a sociedade passaria a apoiar-se em juízos anacrônicos e hábitos desfibrados.
    c) Dizia o Barão de Itararé que, se ninguém cuidar da moralidade, não haverá razão para que todos não obtenham amplas vantagens.
    d) Para que uma sociedade se cristalize e se estaguine, basta que seus valores tenha chegado(termo composto o particípio é invariável) à triste consolidação dos lugares-comuns.

    Grande abraço e bons estudos.
  • Complementando o comentário do colega:
    D) Para que uma sociedade se cristalize e se estagne, basta que seus valores tenham chegado à triste consolidação dos lugares-comuns.

    • a) Não constitue desdouro valer-se de uma frase feita, a menos que se pretendesse que ela venha a expressar um pensamento original.

    ERRADA.
    O correto seria: Não constitui desdouro valer-se de uma frase feita, a menos que se pretenda que ela venha a expressar um pensamento original.
    Ou admite-se também a forma: Não constituiria desdouro valer-se de uma frase feita, a menos que se pretendesse que ela viesse a expressar um pensamento original.

    • b) Se os valores antigos virem a se sobrepor aos novos, a sociedade passaria a apoiar-se em juízos anacrônicos e hábitos desfibrados.

    ERRADA.
    O correto seria: Se os valores antigos viessem a se sobrepor aos novos, a sociedade passaria a apoiar-se em juízos anacrônicos e hábitos desfibrados.
    Ou admite-se também: Se os valores antigos vierem a se sobrepor aos novos, a sociedade passará a apoiar-se em juízos anacrônicos e hábitos desfibrados.

    c) Dizia o Barão de Itararé que, se ninguém cuidar da moralidade, não haveria razão para que todos não obtessem amplas vantagens.
    ERRADO.
    O correto seria:  Dizia o Barão de Itararé que, se ninguém cuidar da moralidade, não haverá razão para que todos não obtenham amplas vantagens.
    Ou admite-se também: Dizia o Barão de Itararé que, se ninguém cuidar da moralidade, não haveria razão para que todos não obtivessem amplas vantagens.

    d) Para que uma sociedade se cristalize e se estaguine, basta que seus valores tivessem chegado à triste consolidação dos lugares-comuns.
    ERRADO

    Ou admite-se: Para que uma sociedade se cristalize e se estaguine, basta que seus valores tenham chegado à triste consolidação dos lugares-comuns.

    e) Não conviria a ninguém valer-se de um cargo público para auferir vantagens pessoais, houvesse no horizonte a certeza de uma sanção.
    CERTO

  • "Não conviria a ninguém valer-se de um cargo público para auferir vantagens pessoais, houvesse no horizonte a certeza de uma sanção."

    O certo não seria "se valer de um cargo público", já que é próclise?

ID
127018
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Espaço e tempo modernos

Nota-se nos romances mais representativos do século XX uma modificação análoga à que sucedeu com a pintura moderna, modificação que parece ser essencial à estrutura do modernismo. À eliminação do espaço ou da ilusão do espaço, na pintura, parece corresponder, no romance, a da sucessão temporal. A cronologia e a continuidade temporal foram abaladas, "os relógios foram destruídos". O romance moderno nasceu no momento em que Proust, Joyce e Gide começam a desfazer a ordem cronológica, fundindo passado, presente e futuro, fazendo prevalecer o princípio da simultaneidade sobre o da sucessão temporal.
A visão de uma realidade mais profunda, mais real que a do senso comum, é assim incorporada à forma total da obra de arte. O homem já não vive "no tempo", ele passa a "ser tempo", ou seja, a carregar dentro de si a dimensão de um tempo que não apenas flui, mas que problematiza a si mesmo.

(Adaptado de Anatol Rosenfeld. Texto/contexto)

Atente para as seguintes afirmações:

I. O que há em comum entre a pintura e o romance está num novo tipo de consciência do tempo, pela qual se abole a sucessão de uma cronologia convencional.
II. Nos romances de Proust, Joyce e Gide, a expressão do tempo começou a não mais corresponder à do senso comum, tornando-se mais complexa e mais consciente de si mesma.
III. Deve-se entender com a expressão "os relógios foram destruídos" que, na modernidade, a passagem do tempo deixou de ter qualquer relevância.

Em relação ao texto, está correto o que se afirma em

Alternativas
ID
127021
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Espaço e tempo modernos

Nota-se nos romances mais representativos do século XX uma modificação análoga à que sucedeu com a pintura moderna, modificação que parece ser essencial à estrutura do modernismo. À eliminação do espaço ou da ilusão do espaço, na pintura, parece corresponder, no romance, a da sucessão temporal. A cronologia e a continuidade temporal foram abaladas, "os relógios foram destruídos". O romance moderno nasceu no momento em que Proust, Joyce e Gide começam a desfazer a ordem cronológica, fundindo passado, presente e futuro, fazendo prevalecer o princípio da simultaneidade sobre o da sucessão temporal.
A visão de uma realidade mais profunda, mais real que a do senso comum, é assim incorporada à forma total da obra de arte. O homem já não vive "no tempo", ele passa a "ser tempo", ou seja, a carregar dentro de si a dimensão de um tempo que não apenas flui, mas que problematiza a si mesmo.

(Adaptado de Anatol Rosenfeld. Texto/contexto)

A seguinte frase apresenta redação clara e correta, sendo coerente com o sentido geral do texto:

Alternativas
Comentários

  • Discordo do gabarito (C) !

    Ao mencionar "obra de arte moderna" incluimos a pintura e o romance, logo, o resto da frase se refere à ambos ! Portanto a frase não faz sentido. Não há menção quanto ao tempo na pintura, e nem poderia !

    Não há resposta correta !

  • Discordo também do gabarito (C) !

    E fico na resposta do gabarito (D)

    (D) Analogamente ao que sucedeu com a pintura e o espaço, o romance e o tempo passaram por uma evolução em cuja se problematizaram.

    Olha só o que vem escrito no ultimo paragrafo: O homem já não vive "no tempo", ele passa a "ser tempo", ou seja, a carregar dentro de si a dimensão de um tempo que não apenas flui, mas que problematiza a si mesmo. 

    Bons estudos e não desistas dos teus sonhos!!!

  • Não pode ser a D porque o termo EM cuja traz a idéia de lugar ou espaço, quando colocado EM CUJA SE problematizaram a frase fica confusa.

ID
127024
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Espaço e tempo modernos

Nota-se nos romances mais representativos do século XX uma modificação análoga à que sucedeu com a pintura moderna, modificação que parece ser essencial à estrutura do modernismo. À eliminação do espaço ou da ilusão do espaço, na pintura, parece corresponder, no romance, a da sucessão temporal. A cronologia e a continuidade temporal foram abaladas, "os relógios foram destruídos". O romance moderno nasceu no momento em que Proust, Joyce e Gide começam a desfazer a ordem cronológica, fundindo passado, presente e futuro, fazendo prevalecer o princípio da simultaneidade sobre o da sucessão temporal.
A visão de uma realidade mais profunda, mais real que a do senso comum, é assim incorporada à forma total da obra de arte. O homem já não vive "no tempo", ele passa a "ser tempo", ou seja, a carregar dentro de si a dimensão de um tempo que não apenas flui, mas que problematiza a si mesmo.

(Adaptado de Anatol Rosenfeld. Texto/contexto)

O senso comum vê o tempo apenas como um constante fluir, não distingue o tempo como um fenômeno complexo, nem considera o tempo como uma realidade interior; muitos chegam mesmo a confundir o tempo com os ponteiros de um relógio.

Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por:

Alternativas
Comentários
  • Em todas as expressões grifadas, os verbos (dintinguir, considerar e confundir) são transitivos diretos, portanto, o complemento deve ser um objeto direto, nesse caso, "o tempo", então o pronome adequado é o "o" nos dois primeiros casos e o "lo" no último.
    Nos verbos "distingue" e "considera", há a presença de uma partícula de negação anteposta a eles, ou seja, são casos de próclise e por isso tais partículas atraem o pronome para antes do verbo.

    Bons estudos.

  • PALAVRAS NEGATIVAS ATRAM OS PRONOMES...

  • Comentário objetivo:

    O senso comum vê o tempo apenas como um constante fluir, não distingue o tempo como um fenômeno complexo, nem considera o tempo como uma realidade interior; muitos chegam mesmo a confundir o tempo com os ponteiros de um relógio.

    Em todas as construções, pos verbos destacados (distinguir, considerar e confundir) são VTD, portanto exigem objeto direto. Na forma pronominal, esse objeto é representado pelo "o" e suas alterações gráficas (lo(s), la(s), no(s), na(s)).

    Na primeira e na segunda construção, temos uma palavra invariável, "não" e "nem" respectivamente, que são atrativas do pronome oblíquo, formando uma próclise. Assim, o correto para ambas as construções é o distingue e o considera.

    Na terceira construção, o verbo no infinitivo aceita tanto a construção pronominal proclítica (antes do verbo) quanto a enclítica (após o verbo). É facultativo. No entanto, como já dito anteriormente, o verbo "confundir" é VTD, exigindo o objeto direto representado pela forma promonominal "o". Assim, o correto é confundi-lo.

ID
127027
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Espaço e tempo modernos

Nota-se nos romances mais representativos do século XX uma modificação análoga à que sucedeu com a pintura moderna, modificação que parece ser essencial à estrutura do modernismo. À eliminação do espaço ou da ilusão do espaço, na pintura, parece corresponder, no romance, a da sucessão temporal. A cronologia e a continuidade temporal foram abaladas, "os relógios foram destruídos". O romance moderno nasceu no momento em que Proust, Joyce e Gide começam a desfazer a ordem cronológica, fundindo passado, presente e futuro, fazendo prevalecer o princípio da simultaneidade sobre o da sucessão temporal.
A visão de uma realidade mais profunda, mais real que a do senso comum, é assim incorporada à forma total da obra de arte. O homem já não vive "no tempo", ele passa a "ser tempo", ou seja, a carregar dentro de si a dimensão de um tempo que não apenas flui, mas que problematiza a si mesmo.

(Adaptado de Anatol Rosenfeld. Texto/contexto)

Formaram-se pelo processo de derivação sufixal as palavras

Alternativas
Comentários


  • * Derivação sufixal (ou sufixação)

    Resulta no acréscimo de um sufixo a uma palavra primitiva.
    Exemplos:

    terraço
    pedraria
    feliz    mente...

  • letra A.
    realIDADE e tempORAL

  • A questão está pedindo as palavras que possuem derivação sufixal


    A - Realidade e Temporal - Real i dade, Temp o ral - Gabarito A


    Veja que as outras alternativas se você tentar retirar o sufixo a palavra não faz sentido pois são PARASINTÉTICAS.

ID
127030
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Espaço e tempo modernos

Nota-se nos romances mais representativos do século XX uma modificação análoga à que sucedeu com a pintura moderna, modificação que parece ser essencial à estrutura do modernismo. À eliminação do espaço ou da ilusão do espaço, na pintura, parece corresponder, no romance, a da sucessão temporal. A cronologia e a continuidade temporal foram abaladas, "os relógios foram destruídos". O romance moderno nasceu no momento em que Proust, Joyce e Gide começam a desfazer a ordem cronológica, fundindo passado, presente e futuro, fazendo prevalecer o princípio da simultaneidade sobre o da sucessão temporal.
A visão de uma realidade mais profunda, mais real que a do senso comum, é assim incorporada à forma total da obra de arte. O homem já não vive "no tempo", ele passa a "ser tempo", ou seja, a carregar dentro de si a dimensão de um tempo que não apenas flui, mas que problematiza a si mesmo.

(Adaptado de Anatol Rosenfeld. Texto/contexto)

Considerando-se o contexto, nos segmentos análoga à que sucedeu com a pintura moderna (1º parágrafo) e incorporada à forma total da obra de arte (2º parágrafo), não haverá prejuízo para a correção caso se substituam os elementos sublinhados, respectivamente, por

Alternativas
Comentários

  • Rescrevendo

    Considerando-se o contexto, nos segmentos análoga à que (à semelhança da que) sucedeu com a pintura moderna (1º parágrafo) e incorporada à forma (integrada na forma) total da obra de arte (2º parágrafo), não haverá prejuízo para a correção caso se substituam os elementos sublinhados, respectivamente, por

ID
127045
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O espaçamento entre as linhas de um parágrafo do MS Word, aumentado em 100% a partir do espaçamento simples, é definido apenas pela opção

Alternativas
Comentários
  • a opção mais usada é duplo. Mas o mesmo efeito ocorre ao usar a opção MULTIPLOS e escolher "2"
  • Concordo com o comentário do colega!!!
  • Em "Exatamente" e "Pelo menos" os valores são dados em pontos (pt) e não em proporção/porcentagem...

  • Aba INÍCIO; Grupo PARÁGRAFO; Opção RECUOS E ESPAÇAMENTOS;

    Caixa ESPAÇAMENTO ENTRE LINHAS; Duplo

    OU

    Caixa ESPAÇAMENTO ENTRE LINHAS; Múltiplos ... 2

  • aumentar em 100%, ou seja, dobrar:


    primeira forma:




    segunda forma:




    questão difícil no sentido que, tendo a opção duplo, quem vai usar ou lembrar que se pode selecionar múltiplos, 2? inclusive ao darmos ok, se abrimos novamente Parágrafo, verificaremos que estará marcado como duplo, automaticamente.
  • Entre linhas: Multiplo...Em: 2 --> equivale a entre linhas Duplo.
    Mas o Word só "aceita", para o aumento de 100% do espaço simples, a nomenclatura Duplo. Tanto é que, como a colega falou, se após selecionarmos "Entre linhas: Multiplo...Em: 2", voltarmos ao Formatar--> Parágrafo, a caixa terá selecionado automaticamente "Duplo".
    Além disso, percebam que quando selecionamos "Multiplo" a caixa "Em" começa com 3 (e não 2)
    Pelo menos essa foi a única justificativa que achei para a questão não estar ambígua.
    ...
    As provas da FCC deveriam mudar de "Noções de Informática" para "Questões 'Sem-noção' de Informática"
    Afêmaria!
    :-)


  • Meus colegas, essas QUESTÕES NÃO TEM SENTIDO. OS processadores da Microsoft são vastos em opções, os examinadores da banca podem ser mais criativo, sem tornar a questão FÁCIL. Sinceramente questões como essas é para o cara que acredita em PAPAI NOEL. Eu acertei a questão RAPIDAMENTE, não entendi o porque de tanta mediocridade na elaboração. Os examinadores de INFORMÁTICA DA FCC, ainda não entenderam o sentido das questões de concurso nessa matéria. Vou colocar o meu CURRÍCUN para ser examinado pela FCC e mostrarei como dá um XEQUE MATE nos alunos utilizando comandos que eles trabalham diariamente.

    Bons estudados, concurseiros.

  • Ctrl + 1 > Espaçamento simples entre linhas

    Ctrl + 2 > Espaçamento duplo entre linhas

    Ctrl + 5 > Espaçamento entre linhas de 1,5

ID
127048
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para repetir uma linha de cabeçalho de uma tabela no início de cada página do MS Word, deve-se, na janela "Propriedades da tabela", assinalar a referida opção na guia

Alternativas
Comentários
  • O comentário do colega diz respeito a inserção de linhas em tabelas, não é isso que a questão pede. Para fazer com que uma linha de cabeçalho de uma tabela (que ocupe mais de uma página) apareça no início de cada página deve-se:1-Clicar no menu "tabela"2-Clicar na opção "propriedades da tabela"3-Clicar na aba "linha"4-Clicar na opção "repetir como início de cabeçalho..."

  • Vejam se isso ajuda:

    img337.imageshack.us/img337/5569/novaimagem5.png

  • Letra C. No Word XP/2003 está em Tabela, Propriedades da Tabela, Linha, marcar o item “Repetir como linha de cabeçalho no início de cada página’, o mesmo que “Repetir linhas de títulos”. No Word 2007/2010 está na faixa de opções Tabela, Layout, Tamanho da Célula, opções, Linha, “Repetir como linha de cabeçalho no início de cada página”. Esta faixa de opções é sensível ao contexto, portanto só é mostrada quando existe uma tabela em edição no documento.

  • Imagem do colega.
  • Agora numa outra versão
    Havendo uma tabela e esta estando selecionada, surgirá a guia Ferramentas de Tabela juntamente com a Guia Layout. Nesta haverá no grupo tabela o botão propriedades.

    Selecione-o e surgira a esta janela:

  • Sério, eu sei que reclamar não ajuda, mas cara é ridículo cobrar isso. Cada vez que aparece uma questão que me pede pra decorar qual caminho eu devo percorrer para usar uma função, citando os nomes de cada janelinha que abre, me dá vontade de sentar no chão e chorar.  Desabafo registrado, vou voltar a decorar o word. ótimo. 

ID
127051
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre cabeçalhos e rodapés aplicados no MS Word, considere:

I. Em um documento com seções é possível inserir, alterar e remover diferentes cabeçalhos e rodapés para cada seção.
II. Em um documento é possível inserir um cabeçalho ou rodapé para páginas ímpares e um cabeçalho ou rodapé diferente para páginas pares.
III. Os cabeçalhos e rodapés podem ser removidos da primeira página de um documento.

Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários

  •  Em um documento com seções,é possível inserir, alterar e remover diferentes cabeçalhos e rodapés para cada seção. Ou pode ser usado o mesmo cabeçalho ou rodapé  em todas as seções.Se você não tiver certeza se o documento possui seções, clique em Rascunho na barra de status.Na guia Início, no grupo Localizar, clique em Ir Para.Clique em Seção e em Avançar para localizar qualquer quebra de seção no documento.

    fonte:

    office.microsoft.com/pt-br/word-help/inserir-cabelhalhos-e-rodapes-HP001226486.aspx.asp

  • curiosidade---> todas as questoes tem PODEM e todas estao corretas! sera coincidencia??!?!?!?!?

ID
127054
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinalar "Quebrar texto automaticamente" em Formatar Células de uma planilha MS Excel indica a possibilidade da quebra do texto em várias linhas, cujo número de linhas dentro da célula depende da

Alternativas
Comentários
  • Quebrar texto automaticamenteAtalho: ALT + ENTERserve para escrever várias linhas dentro de uma mesma célulaResposta: D
  • Só pra complementar: o número de linhas dentro de uma mesma célula vai depender da largura da coluna (quanto mais larga, em menos linhas o texto será quebrado) e dependerá, também, do comprimento do conteúdo da célula, ou seja, do tamanho do título ou do "texto" que você vai inserir. Obviamente, quanto maior, em mais linhas ele terá que ser "convertido". Enfim, a questão dá uma enroladinha, mas é isso que ela quer dizer.
  • Letra D. A alternativa A está incompleta, porque se depender apenas da largura da coluna, e desconsiderarmos o seu conteúdo, como saber quantas linhas serão necessárias? Nas letras B, C e E, a mesclagem da célula não está em questão, porque ela serve para unir células adjacentes em uma única posição, logo não são válidas.

  • nÃO ENTENDO porque a mesclagem das células não interfere no número de linhas... Se uma célula estiver mesclada com várias outras, ela não ficará maior e consequentemente o número de linhas será menor, já que quanto mais larga a célula, em menos linhas o texto será quebrado.

  • Concordo com você Humberto! Se várias células estiverem mescladas, o números de linhas dentro da célula vai depender da quantidade de células mescladas e da largura de cada uma.

ID
127057
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em uma classificação crescente, o MS Excel usa a ordem a seguir:

Alternativas
Comentários
  • Em uma classificação crescente, o Excel usa a seguinte ordem: Números,datas,textos,lógica,erro e célula vazia.Se for descrescente inverte-se a ordem.Fonte:http://office.microsoft.com/pt-br/sharepointserver/HA101054681046.aspx
  • Células vazias Tanto na ordem crescente como decrescente, células vazias são sempre posicionadas por último.OBSERVAÇÃO Uma célula vazia é diferente de uma célula com um ou mais caracteres de espaço.
  • Letra E.

  • Obrigado pelos comentários, meninas, mas continuo sem entender nada. O que é essa ordem crescente? Prioridade nas fórmulas ou a sequência em qu e essas opções aparecem lá naquele botãozinho que fica no menu Página Inicial>>Número.??

ID
174310
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Representatividade ética

Costuma-se repetir à exaustão, e com as consequências
características do abuso de frases feitas e lugares-comuns, que
as esferas do poder público são o reflexo direto das melhores
qualidades e dos piores defeitos do povo do país. Na esteira
dessa convicção geral, afirma-se que as casas legislativas brasileiras
espelham fielmente os temperamentos e os interesses
dos eleitores brasileiros. É o caso de se perguntar: mesmo que
seja assim, deve ser assim? Pois uma vez aceita essa correspondência
mecânica, ela acaba se tornando um oportuno álibi
para quem deseja inocentar de plano a classe política, atribuindo
seus deslizes a vocações disseminadas pela nação inteira...
Perguntariam os cínicos se não seria o caso, então, de não
mais delegar o poder apenas a uns poucos, mas buscar repartilo
entre todos, numa grande e festiva anarquia, eliminando-se
os intermediários. O velho e divertido Barão de Itararé já reivindicava,
com a acidez típica de seu humor: "Restaure-se a
moralidade, ou então nos locupletemos todos!".

As casas legislativas, cujos membros são todos eleitos
pelo voto direto, não podem ser vistas como uma síntese
cristalizada da índole de toda uma sociedade, incluindo-se aí as
perversões, os interesses escusos, as distorções de valor. A
chancela da representatividade, que legitima os legisladores,
não os autoriza em hipótese alguma a duplicar os vícios sociais;
de fato, tal representação deve ser considerada, entre outras
coisas, como um compromisso firmado para a eliminação
dessas mazelas. O poder conferido aos legisladores deriva,
obviamente, das postulações positivas e construtivas de uma
determinada ordem social, que se pretende cada vez mais justa
e equilibrada.

Combater a circulação dessas frases feitas e lugarescomuns
que pretendem abonar situações injuriosas é uma
forma de combater a estagnação crítica ? essa oportunista aliada
dos que maliciosamente se agarram ao fatalismo das "fraquezas
humanas" para tentar justificar os desvios de conduta do
homem público. Entre as tarefas do legislador, está a de fazer
acreditar que nenhuma sociedade está condenada a ser uma
comprovação de teses derrotistas.

(Demétrio Saraiva, inédito)

Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:

Alternativas
Comentários

  • Significado de Postular

    v.t. Demandar, solicitar.
     

    d) postulações positivas (2º parágrafo) = demandas afirmativas.

  • Postular - Demandar.

    Resposta Letra D

    Bons Estudos Pessoal !!

    Paulo.

ID
174313
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Representatividade ética

Costuma-se repetir à exaustão, e com as consequências
características do abuso de frases feitas e lugares-comuns, que
as esferas do poder público são o reflexo direto das melhores
qualidades e dos piores defeitos do povo do país. Na esteira
dessa convicção geral, afirma-se que as casas legislativas brasileiras
espelham fielmente os temperamentos e os interesses
dos eleitores brasileiros. É o caso de se perguntar: mesmo que
seja assim, deve ser assim? Pois uma vez aceita essa correspondência
mecânica, ela acaba se tornando um oportuno álibi
para quem deseja inocentar de plano a classe política, atribuindo
seus deslizes a vocações disseminadas pela nação inteira...
Perguntariam os cínicos se não seria o caso, então, de não
mais delegar o poder apenas a uns poucos, mas buscar repartilo
entre todos, numa grande e festiva anarquia, eliminando-se
os intermediários. O velho e divertido Barão de Itararé já reivindicava,
com a acidez típica de seu humor: "Restaure-se a
moralidade, ou então nos locupletemos todos!".

As casas legislativas, cujos membros são todos eleitos
pelo voto direto, não podem ser vistas como uma síntese
cristalizada da índole de toda uma sociedade, incluindo-se aí as
perversões, os interesses escusos, as distorções de valor. A
chancela da representatividade, que legitima os legisladores,
não os autoriza em hipótese alguma a duplicar os vícios sociais;
de fato, tal representação deve ser considerada, entre outras
coisas, como um compromisso firmado para a eliminação
dessas mazelas. O poder conferido aos legisladores deriva,
obviamente, das postulações positivas e construtivas de uma
determinada ordem social, que se pretende cada vez mais justa
e equilibrada.

Combater a circulação dessas frases feitas e lugarescomuns
que pretendem abonar situações injuriosas é uma
forma de combater a estagnação crítica ? essa oportunista aliada
dos que maliciosamente se agarram ao fatalismo das "fraquezas
humanas" para tentar justificar os desvios de conduta do
homem público. Entre as tarefas do legislador, está a de fazer
acreditar que nenhuma sociedade está condenada a ser uma
comprovação de teses derrotistas.

(Demétrio Saraiva, inédito)

As normas de concordância verbal estão plenamente observadas na frase:

Alternativas
Comentários

  • e) Cabe aos indivíduos mais conscientes combater o chavão e o lugar-comum, para que não se percam de vista os legítimos valores sociais.

    combater o chavão e o lugar-comum Cabe aos indivíduos mais conscientes, para que os legítimos valores sociais não se percam de vista.

  • b) Frases sempre haverão que, à força de se repetirem ao longo do tempo, acabam sendo tomadas como verdades absolutas.

    Não achei o erro! Alguem sabe?

  •  O erro está na conjugação do verbo haver, que sempre deve ficar na 3a. pessoa do singular quando tem o sentido de existir.

    então deveria ser: 

    sempre haverá frases 

    ou

    frases sempre haverá

  •  b) Frases sempre haverão que, à força de se repetirem ao longo do tempo, acabarão sendo tomadas como verdades absolutas.

  • O verbo haver no sentido de existir é impessoal, não se flexiona.
    .
    O correto é: frases sempre "HAVERÁ".
  • A) ERRADA. O verbo repetir deve concordar o sujeito frases, logo o correto é: Há frases que se repetem. 

    B) ERRADA. O verbo haver no sentido de existir não se flexiona, permanecendo-se no singular, logo: Frases sempre haverá.

    C) ERRADA. O sujeito é oracional (dar crédito) e nesse caso o verbo fica no singular, logo: Quando a muitas pessoas interessa dar crédito. A ordem direta da frase é: Dar crédito (sujeito oracional) interessa (verbo transitivo indireto) a muitas pessoas (objeto indireto).

    D) ERRADA. O sujeito é hábito, razão pela qual o verbo acabar deve estar flexionado no sigular: O hábito da repetição mecânica de frases feitas e lugares-comuns ACABA por ....

    E) CORRETA. O sujeito é oracional (combater o chavão e o lugar-comum), razão pela qual o verbo permanece no singular. A ordem direta da frase é: Combater o chavão e o lugar-comum (sujeito) cabe (VTI) aos indivíduos (obj. indireto).

  • Gab. [e]

     

    a) Há frases que se repete (repetem) à exaustão e que, exatamente por isso, passam a soar como se constituíssem (constituísse) cada uma delas uma verdade incontestável.

     

    b) Frases sempre haverão (haverá) que, à força de se repetirem ao longo do tempo, acabam sendo tomadas como verdades absolutas.

     

    c) Quando a muitas pessoas interessam (interessa) dar crédito a frases feitas e lugares-comuns, há o risco de se cristalizar (cristalizarem) falsos juízos.

     

    d) O hábito da repetição mecânica de frases feitas e lugares-comuns acabam (acaba) por nos conduzirem (conduzir) à fixação de muitos preconceitos.

     

    e) Cabe aos indivíduos mais conscientes combater o chavão e o lugar-comum, para que não se percam de vista os legítimos valores sociais.

ID
174316
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Representatividade ética

Costuma-se repetir à exaustão, e com as consequências
características do abuso de frases feitas e lugares-comuns, que
as esferas do poder público são o reflexo direto das melhores
qualidades e dos piores defeitos do povo do país. Na esteira
dessa convicção geral, afirma-se que as casas legislativas brasileiras
espelham fielmente os temperamentos e os interesses
dos eleitores brasileiros. É o caso de se perguntar: mesmo que
seja assim, deve ser assim? Pois uma vez aceita essa correspondência
mecânica, ela acaba se tornando um oportuno álibi
para quem deseja inocentar de plano a classe política, atribuindo
seus deslizes a vocações disseminadas pela nação inteira...
Perguntariam os cínicos se não seria o caso, então, de não
mais delegar o poder apenas a uns poucos, mas buscar repartilo
entre todos, numa grande e festiva anarquia, eliminando-se
os intermediários. O velho e divertido Barão de Itararé já reivindicava,
com a acidez típica de seu humor: "Restaure-se a
moralidade, ou então nos locupletemos todos!".

As casas legislativas, cujos membros são todos eleitos
pelo voto direto, não podem ser vistas como uma síntese
cristalizada da índole de toda uma sociedade, incluindo-se aí as
perversões, os interesses escusos, as distorções de valor. A
chancela da representatividade, que legitima os legisladores,
não os autoriza em hipótese alguma a duplicar os vícios sociais;
de fato, tal representação deve ser considerada, entre outras
coisas, como um compromisso firmado para a eliminação
dessas mazelas. O poder conferido aos legisladores deriva,
obviamente, das postulações positivas e construtivas de uma
determinada ordem social, que se pretende cada vez mais justa
e equilibrada.

Combater a circulação dessas frases feitas e lugarescomuns
que pretendem abonar situações injuriosas é uma
forma de combater a estagnação crítica ? essa oportunista aliada
dos que maliciosamente se agarram ao fatalismo das "fraquezas
humanas" para tentar justificar os desvios de conduta do
homem público. Entre as tarefas do legislador, está a de fazer
acreditar que nenhuma sociedade está condenada a ser uma
comprovação de teses derrotistas.

(Demétrio Saraiva, inédito)

As casas legislativas, cujos membros são todos eleitos pelo voto direto, não podem ser vistas como uma síntese cristalizada da índole de toda uma sociedade (...).

Considerando-se aspectos de construção da frase acima, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Ambos estão no sentido de comparação.

  • É verdade nesse caso é uma comparação, mas vamos combinar que o tal, sem o qual junto fica muito estranho?!

  • Concordo com a colega abaixo...

    As casas legislativas, cujos membros são todos eleitos pelo voto direto, não podem ser vistas tal uma síntese cristalizada da índole de toda uma sociedade (...)

    Fica meio estranho não!?

  • Concordo com os colegas, pois não é muito usual.

    No entanto, está correto porque "tal" é o mesmo que semelhante, parecido ou análogo, sendo que o "tal qual" é apenas uma expressão que enfatiza comparação.

    Ex.: "Tal pai, tal filho". Veja que o "qual" não foi utilizado, mas a idéia ficou clara de que o filho é semelhante ao pai.

    Correta a alternativa D.

  • Infelizmente, a banca não esté nem aí se a forma é usual ou não. Fica estranho justamente porque não usamos falar ou escrever assim.

  • a) não tem verbo exigindo a preposição "em", logo ela não pode ser empregada ates de "cujos" e, além disso, o pronome relativo "cujo" não admite artigo nem antes e nem depois dele.

    b) com a eliminação da vírgula, a oração passa de subordinada adjetiva explicativa (com o sentido de generalização) para subordinada adjetiva restritiva (com o sentido de limitação). Portanto, alteraria o sentido.

    c) Não se pode ver as casas legislativas como... = As casas legislativas não podem ser vistas como...

    d) como, que nem, assim como, como se, tal qual, tal como, tal, feito, tanto quanto... são conjunções subordinativas comparativas, logo pode ser substituído sem prejuízo gramatical.

    e) de toda sociedade = qualquer sociedade

        de toda uma sociedade = sociedade específica

ID
174319
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

When I talk with librarians about thinking of themselves
as designers, sometimes they demur. "Designer? I can't even
draw a stick figure!" But you don't need to. Whether you know it
or not, you're already a designer.

Every time librarians create a bookmark, decide to house
a collection in a new spot, or figure out how a new service
might work, they're making design decisions. This is what I like
to call design by neglect or unintentional design. Whether library
employees wear name tags is a design decision. The length of
loan periods and whether or not you charge fines is a design
decision. Anytime you choose how people will interact with your
library, you're making a design decision. All of these decisions
add up to create an experience, good or bad, for your patrons.

When we are mindful of our roles as library experience
designers, we can make more informed design choices. This
awareness can provide better experiences for our patrons and
demonstrate that we care about them.

Really. People will notice, [CONJUNCTION] not
necessarily consciously, if we [VERB] the time to think about
them when we're developing our services. The secret here is not
to think of library patrons, users, or customers: we need to think
of people. We need to consider their lives and what they're trying
to accomplish. This act, which can only be done by cultivating
the skill of empathy, is the most important ? and perhaps the
most difficult ? part of user experience design.

(Adapted from
http://www.libraryjournal.com/article/CA6713142.html?nid=2673
&source=title&rid=1105906703)

Which is the only conjunction whose meaning does NOT allow it to replace [CONJUNCTION]?

Alternativas
Comentários

  •  Mesmo sem olhar o texto podemos identificar a resposta correta pois but, though, however e although são conjunções usadas para indicar contraste, oposição significando mas, porém, contudo, embora. A única conjunção que destoa do conjunto apresentado é therefore, que significa consequentemente, sendo esta a resposta correta. 

  •  a)but. b)though. c)however. d)although. e)therefore.

     

    a) mas.   b) embora.   c) no entanto.   d) embora.   e) portanto.

  • e-

    therefore: thus, hence(forth), heretofore, thereby, then, so, therewith. the only adverb that is the odd one out

ID
174322
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

When I talk with librarians about thinking of themselves
as designers, sometimes they demur. "Designer? I can't even
draw a stick figure!" But you don't need to. Whether you know it
or not, you're already a designer.

Every time librarians create a bookmark, decide to house
a collection in a new spot, or figure out how a new service
might work, they're making design decisions. This is what I like
to call design by neglect or unintentional design. Whether library
employees wear name tags is a design decision. The length of
loan periods and whether or not you charge fines is a design
decision. Anytime you choose how people will interact with your
library, you're making a design decision. All of these decisions
add up to create an experience, good or bad, for your patrons.

When we are mindful of our roles as library experience
designers, we can make more informed design choices. This
awareness can provide better experiences for our patrons and
demonstrate that we care about them.

Really. People will notice, [CONJUNCTION] not
necessarily consciously, if we [VERB] the time to think about
them when we're developing our services. The secret here is not
to think of library patrons, users, or customers: we need to think
of people. We need to consider their lives and what they're trying
to accomplish. This act, which can only be done by cultivating
the skill of empathy, is the most important ? and perhaps the
most difficult ? part of user experience design.

(Adapted from
http://www.libraryjournal.com/article/CA6713142.html?nid=2673
&source=title&rid=1105906703)

Which is the correct alternative to replace [VERB]?

Alternativas
Comentários

  • necessarily consciously, if we take the time to think about
    them when we're developing our services
    =
    necessariamente de forma consciente, se tomarmos o tempo para pensar sobre
    eles quando estamos desenvolvendo nossos serviços

  • b-

    People will notice, although not necessarily consciously, if we take the time to think about them when we're developing our services.

ID
174325
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

When I talk with librarians about thinking of themselves
as designers, sometimes they demur. "Designer? I can't even
draw a stick figure!" But you don't need to. Whether you know it
or not, you're already a designer.

Every time librarians create a bookmark, decide to house
a collection in a new spot, or figure out how a new service
might work, they're making design decisions. This is what I like
to call design by neglect or unintentional design. Whether library
employees wear name tags is a design decision. The length of
loan periods and whether or not you charge fines is a design
decision. Anytime you choose how people will interact with your
library, you're making a design decision. All of these decisions
add up to create an experience, good or bad, for your patrons.

When we are mindful of our roles as library experience
designers, we can make more informed design choices. This
awareness can provide better experiences for our patrons and
demonstrate that we care about them.

Really. People will notice, [CONJUNCTION] not
necessarily consciously, if we [VERB] the time to think about
them when we're developing our services. The secret here is not
to think of library patrons, users, or customers: we need to think
of people. We need to consider their lives and what they're trying
to accomplish. This act, which can only be done by cultivating
the skill of empathy, is the most important ? and perhaps the
most difficult ? part of user experience design.

(Adapted from
http://www.libraryjournal.com/article/CA6713142.html?nid=2673
&source=title&rid=1105906703)

A synonym for figure out, as it is used in the text, is

Alternativas
Comentários

  •  A expressão figure out é bastante usada na língua inglesa significando descobrir algo ou entender.

    a) discover (descobrir) VERDADEIRA

    b) make up (inventar) FALSA

    c) design (desenhar) FALSA

    d) draw up (preparar) FALSA

    e) sketch (esboçar um desenho) FALSA

    A frase no texto é "or ________ how a new service might work" ou seja, ou __________ como um novo serviço funciona, sendo descobrir a única resposta cabível.

  • a-

    figure out - work out, make out, ferret out, discover

ID
174328
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

When I talk with librarians about thinking of themselves
as designers, sometimes they demur. "Designer? I can't even
draw a stick figure!" But you don't need to. Whether you know it
or not, you're already a designer.

Every time librarians create a bookmark, decide to house
a collection in a new spot, or figure out how a new service
might work, they're making design decisions. This is what I like
to call design by neglect or unintentional design. Whether library
employees wear name tags is a design decision. The length of
loan periods and whether or not you charge fines is a design
decision. Anytime you choose how people will interact with your
library, you're making a design decision. All of these decisions
add up to create an experience, good or bad, for your patrons.

When we are mindful of our roles as library experience
designers, we can make more informed design choices. This
awareness can provide better experiences for our patrons and
demonstrate that we care about them.

Really. People will notice, [CONJUNCTION] not
necessarily consciously, if we [VERB] the time to think about
them when we're developing our services. The secret here is not
to think of library patrons, users, or customers: we need to think
of people. We need to consider their lives and what they're trying
to accomplish. This act, which can only be done by cultivating
the skill of empathy, is the most important ? and perhaps the
most difficult ? part of user experience design.

(Adapted from
http://www.libraryjournal.com/article/CA6713142.html?nid=2673
&source=title&rid=1105906703)

According to the author of the text,

Alternativas
Comentários

  • This awareness can provide better experiences for our patrons and demonstrate that we care about them.

    CERTO

  • e-

    When we are mindful of our roles as library experience designers, we can make more informed design choices. This awareness can provide better experiences for our patrons and demonstrate that we care about them.

ID
174331
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

When I talk with librarians about thinking of themselves
as designers, sometimes they demur. "Designer? I can't even
draw a stick figure!" But you don't need to. Whether you know it
or not, you're already a designer.

Every time librarians create a bookmark, decide to house
a collection in a new spot, or figure out how a new service
might work, they're making design decisions. This is what I like
to call design by neglect or unintentional design. Whether library
employees wear name tags is a design decision. The length of
loan periods and whether or not you charge fines is a design
decision. Anytime you choose how people will interact with your
library, you're making a design decision. All of these decisions
add up to create an experience, good or bad, for your patrons.

When we are mindful of our roles as library experience
designers, we can make more informed design choices. This
awareness can provide better experiences for our patrons and
demonstrate that we care about them.

Really. People will notice, [CONJUNCTION] not
necessarily consciously, if we [VERB] the time to think about
them when we're developing our services. The secret here is not
to think of library patrons, users, or customers: we need to think
of people. We need to consider their lives and what they're trying
to accomplish. This act, which can only be done by cultivating
the skill of empathy, is the most important ? and perhaps the
most difficult ? part of user experience design.

(Adapted from
http://www.libraryjournal.com/article/CA6713142.html?nid=2673
&source=title&rid=1105906703)

Segundo o texto, grande parte dos bibliotecários

Alternativas
Comentários

  • Gabarito está C.

     

    Qual trecho do texto sustenta o gabarito?

  • @Sávio Luiz,

    Acredito que esteja no seguinte trecho do parágrafo 2º: "This is what I like to call design by neglect or unintentional design."

  • c-

    Anytime you choose how people will interact with your library, you're making a design decision. All of these decisions add up to create an experience, good or bad, for your patrons.

  • não é uma resposta explícita no texto, mas a ideia geral. o "planejamento intuitivo" é a rotina deles, expressa nas decisões de organização e layout do ambiente da biblioteca e gestão de seus bens.

ID
174334
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Em relação às linguagens documentárias, considere:

I. A Linguagem Natural (LN) pode ser definida como a linguagem do discurso técnico-científico.

II. A Linguagem Controlada (LC) pode ser definida como um conjunto limitado de termos autorizados para uso na indexação e busca de documentos.

No contexto da recuperação da informação em bases de dados,

Alternativas
Comentários

  • Resposta correta é a letra C!!!!!!!

  • Fonte da resposta: LOPES, Ilza Leite. Uso das linguagens controlada e natural em bases de dados: revisão da literatura. Ciência da Informação, Brasília, v. 31, n. 1, p.41-52, jan./abr. 2002. Quadrimestral. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ci/v31n1/a05v31n1.pdf>. Acesso em: 20 ago. 2019.

  • Na recuperação da informação, utilizandose bases de dados em cd-rom ou nos sistemas conversacionais, a linguagem controlada caracteriza-se como a que é utilizada apenas nos campos de descritor, termos de indexação e identificadores, sendo que a linguagem natural abrange os termos do título e do resumo dos documentos referenciados. Por esse motivo, a estratégia de busca precisa refletir a necessidade de informação do usuário.

    Alternativa C.

ID
174337
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Em relação às linguagens documentárias, considere:

I. Em indexação, exaustividade, revocação e precisão estão relacionadas. Quanto mais exaustivamente um sistema indexa os seus documentos, menor será a revocação e maior será a precisão.

II. A liberdade de combinar termos autorizados que são mais relevantes para uma determinada pesquisa é uma das vantagens das linguagens précoordenadas.

III. Os tesauros não são utilizados somente pelos especialistas da informação, no momento da indexação, mas também por usuários da informação, no momento da busca de documentos.

IV. A avaliação de linguagens documentárias na recuperação da informação inclui critérios como cobertura, revocação, precisão, tempo de resposta, esforço do usuário e forma da resposta (saída).

V. Para solucionar o fenômeno da homonímia que ocorre em vocabulários controlados, empregam-se remissivas cruzadas para indicar relações de equivalência.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários

  • A liberdade de combinar termos autorizados que são mais relevantes para uma determinada pesquisa é uma das vantagens das linguagens pós-coordenadas.

  • I. Em indexação, exaustividade, revocação e precisão estão relacionadas. Quanto mais exaustivamente um sistema indexa os seus documentos, menor (MAIOR) será a revocação e maior (MENOR) será a precisão.

  • I Quanto mais exaustivamente um sistema indexa os seus documentos, menor será a revocação e maior será a precisão. Seria ao contrário quanto mais EXAUTIVIDADE, MAIOR é a revocação e MENOR será a PRECISÃO.

    II A liberdade de combinar termos autorizados que são mais relevantes para uma determinada pesquisa é uma das vantagens das pós cooordenadas.

    V Para solucionar o fenômeno da sinonimia que ocorre em vocabulários controlados, empregam-se remissivas cruzadas para indicar relações de equivalência.

ID
174340
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Os vocabulários controlados são estruturados de acordo com diferentes relações que se estabelecem entre os termos. Os tesauros incluem, por exemplo, mecanismos para controlar

Alternativas
ID
174343
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Sobre as regras que devem ser aplicadas ao se construir um vocabulário controlado, em essência, considere:

I. Se o mesmo termo é comumente usado para denotar conceitos distintos, então esse termo deve ser claramente qualificado para solucionar essa relação ontológica.

II. Se vários termos são usados para expressar o mesmo conceito, um desses termos deve ser identificado como o termo preferido ou descritor, enquanto os demais são listados como homógrafos.

Ocorre que

Alternativas
Comentários

  • I. Se o mesmo termo é comumente usado para denotar conceitos distintos ele precisa de um qualificador para sanar a ambiguidade

    II. Se vários termos são usados para expressar o mesmo conceito, um desses termos deve ser identificado como o termo preferido ou descritor, enquanto os demais são listados como não descritores ou termos preteridos

  • Os homógrafos possuem mesma grafia mas significados diferentes. Sabendo isso já dava pra matar a questão.

ID
174346
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Na Classificação Decimal Universal, os auxiliares especiais têm a função de detalhar aspectos de um assunto não cobertos pelas divisões principais ou pelas subdivisões auxiliares comuns, tendo a sua aplicação limitada à classe a qual estão subordinados. Dentre eles estão:

I. A série -1/-9, que indica elementos, técnicas, componentes, propriedades, estado, gênero etc.

II. A série .01/.09, que indica aspectos relativos à teoria, estudos, atividades, processos, operações etc.

III. A série .00/.99, que indica a síntese de assuntos compostos mediante o uso de notações compostas.

IV. A série ...1/...9, que indica a extensão de um número principal para especificar aspectos não previstos na tabela.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários

  • Divididas em quatro categorias, têm a função de detalhar aspectos de um assunto não cobertos por suas divisões principais ou pelas Subdivisões Auxiliares Comuns.

    Auxiliares especiais -1/-9: denotam detalhes tais como elementos, técnicas, componentes, propriedades, estados e gênero dos assuntos representados pelos números principais, etc.

    Auxiliares especiais .01/.09: também denotam detalhes, apresentam maior riqueza de subdivisões. Teoria, estudos, processos, atividades, características, …

    ' (Apóstrofo) é usado na CDU para indicar concentração ou fusão de ideias.

    Auxiliares especiais ‘01/’09: Mais do que uma Subdivisão Auxiliar propriamente dita, como as duas anteriores, está é, antes, um processo de síntese de duas ou mais subdivisões diretas de um número principal, em que o. (ponto), da segunda subdivisão em diante, é substituído pelo apóstrofo, eliminando-se o radical comum.

    Auxiliares especiais de dígitos finais: também têm a função de aglutinação.


  • I) Analítica de traço II) Analítica de ponto

ID
174349
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Considere as afirmativas abaixo, relativas à Classificação Decimal Universal (CDU).

I. A Ordem de Citação ou de Classificação define a sintaxe ou a disposição em que os elementos são combinados para formar um número composto, de maneira que os de maior importância precedam os demais.

II. A Ordem de Arquivamento ou Vertical determina o arranjo das fichas nos catálogos, bem como dos livros nas estantes, procedendo do mais específico para o mais genérico.

Ocorre que

Alternativas
Comentários

  • Letra E.


    "Os sinais [...] estão dispostos em duas ordens: a HORIZONTAL ou INTERNA, para compor as notações na hora da classificação; e a ordem VERTICAL ou de INTERCALAÇÃO, utilizada no arquivamento das fichas no catálogo sistemático, na apresentação de bibliografias e arrumação dos livros nas estantes. A ordem vertical baseia-se na progressão do geral para o particular; a ordem horizontal é o contrário: do particular para o geral. É o princípio da inversão." (SOUZA, 2004, p. 65)

ID
174352
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Em relação ao AACR2, considere:

I. O AACR2 especifica três níveis para a descrição catalográfica, o que dá flexibilidade às bibliotecas para determinarem a própria política de catalogação. Os fatores que afetam a decisão sobre o nível de catalogação a ser adotado por uma biblioteca incluem o valor dos documentos, a disponibilidade de pessoal e o tamanho da coleção.

II. Um dos princípios que norteiam o AACR2 é a consistência; se todos seguirem as regras, um item sempre será descrito da mesma maneira.

III. Seguindo o AACR2, a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, mais conhecida como Estatuto da Criança e do Adolescente, terá como entrada principal: "Brasil [Leis, etc.] Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990", com entrada secundária para "Estatuto da Criança e do Adolescente".

IV. No AACR2, a descrição bibliográfica se divide em uma série de áreas que obedecem a um padrão único (capítulo 1 - regras gerais), com exceção da área dos detalhes específicos do material, presente apenas em certos tipos de documentos, e da área da descrição física, diferente para cada item descrito.

V. No AACR2, a colaboração entre duas ou mais pessoas ou entidades que contribuem de formas diferentes para o desenvolvimento do conteúdo intelectual ou artístico de uma obra é chamada de responsabilidade coletiva.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários

  • A I está errada porque depende do grau de dificuldades de cada obra ou do interesse, desde que isso fique definido pela biblioteca.

    a V é responsabilidade mista.

  • Tipos de Autoria:

    Autoria Compartilhada: duas ou mais pessoas desempenham a mesma atividade na criação de uma obra. Por exemplo: um livro com dois autores;

    Autoria Individual: autoria de uma pessoa ou uma entidade.

    Autoria Mista: responsabilidade de várias pessoas ou entidades, porém cada uma com uma função diferente. Por exemplo: livro infantil com autor e ilustrador;

  • Complementando:

    III. Seguindo o AACR2, a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, mais conhecida como Estatuto da Criança e do Adolescente, terá como entrada principal: "Brasil [Leis, etc.] Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990", com entrada secundária para "Estatuto da Criança e do Adolescente".

    25.15 Leis individuais. Use como título uniforme de um ato legislativo individual (nesta ordem de preferência):

    a) O título oficial abreviado ou a forma COMUMENTE CITADA.

    b) Um título não oficial abreviado ou a forma comumente citada na LITERATURA JURÍDICA.

    c) o TÍTULO OFICIAL DE QUALQUER ATO

    d) qualquer OUTRA DESIGNAÇÃO LEGAL.

    Ou seja, o título uniforme correto deveria ser "Estatuto da Criança e do Adolescente".

ID
174355
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Considere as afirmativas abaixo sobre automação de bibliotecas.

I. Os sistemas para a automação de unidades de informação são conhecidos como Sistemas Integrados para Bibliotecas, em geral, oferecendo os seguintes módulos: aquisição, catalogação, interface de pesquisa, circulação, disseminação seletiva e relatórios gerenciais.

II. Atualmente, dois padrões são de grande importância para a automação de bibliotecas: o formato MARC e o protocolo Z39.50.

III. Entre os requisitos de qualidade de um sistema de automação de serviços bibliotecários, incluem-se o padrão XML para troca de informações e a interface Web para oferecer serviços online.

Ocorre que

Alternativas
ID
174358
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Em uma biblioteca digital, os padrões de metadados incluem metadados com funções distintas, que podem ser divididos em

I. descritivos, usados na descrição de recursos informacionais.

II. estruturais, utilizados na estruturação visual da biblioteca digital.

III. administrativos, empregados na administração de recursos informacionais.

I, II e III são exemplos, respectivamente, de metadados para

Alternativas
Comentários

  • Resposta: A

    Metadados descritivos: é a face mais conhecida dos metadados, são eles que descrevem um recurso com o propósito de descoberta e identificação; podem incluir elementos tais como título, autor, resumo, palavras-chave e identificador persistente.

    Metadados estruturais: são informações que documentam como os recursos complexos, compostos por vários elementos, devem ser recompostos e ordenados. Por exemplo, como as páginas de um livro, digitalizadas separadamente, são vinculadas entre si e ordenadas para formar um capítulo.

    Metadados administrativos: fornecem informações que apoiam os processos de gestão do ciclo de vida dos recursos informacionais. Incluem, por exemplo, informações sobre como e quando o recurso foi criado e a razão da sua criação. Nessa categoria, estão metadados técnicos que explicitam as especificidades e dependências técnicas do recurso; inclui também os metadados voltados para apoio à gestão dos direitos relacionados ao recurso.

  • Tipos de metadados:

    →Administrativos – usados no gerenciamento e administração dos recursos de informação. Este tipo de metadado fornece: data de criação dos recursos, tipos de arquivos, formas de acesso, aquisição de informação, controle de direitos e reproduções, critérios de seleção para digitalização, informação sobre registros legais, informação sobre localização etc.

    →Descritivos – usados para descrever, identificar e representar recursos e informações. Fornece informações relacionadas com a catalogação, como título, autor, imprenta, data, resumo, palavras-chave, e ainda a relação dos hiperlinks entre os recursos, anotações de usuários, etc. (Indexação) (TRF 2017 Q56)

    →Preservação – relacionados com a conservação e a preservação dos recursos de informação. Este tipo fornece informações sobre as condições físicas de um recurso, informações sobre as ações tomadas para conservar as versões físicas e digitais de um recurso, etc.

    →Técnicos – relacionados com o funcionamento dos sistemas e o comportamento dos metadados. Fornece informações sobre hardware e software, digitalização, controle do tempo de respostas do sistema, autenticidade e segurança dos dados (criptografia e senhas) etc.

    →Uso – relacionados com o nível e tipo de uso dos recursos de informação. Fornece informações sobre os registros de exibição, controle de uso e usuários, controle de acesso, informação sobre versões múltiplas, logs de acesso, etc.

ID
174361
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Um usuário que deseja obter a doutrina relativa à Lei nº 10.261 (Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado) deve consultar

Alternativas
Comentários
  • A meu ver a C e a D estão corretas. 

    A Biblioteca Jurídica Virtual – BJV é uma ferramenta de busca especializada, desenvolvida com o propósito de facilitar o acesso à informação jurídica . Disponibiliza o acesso aos magistrados, servidores da Justiça Federal e demais estudiosos do Direito, livros, documentos e artigos de periódicos jurídicos disponíveis em texto integral na internet.

    Porém no gabarito consta como correta a letra D. 
ID
174367
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Os documentos jurídicos apresentam características específicas que devem ser consideradas para um tratamento técnico adequado. Para a indexação de atos legais, por exemplo, recomenda-se

Alternativas
Comentários

  • "[...] a leitura do texto, na íntegra, é necessária, não só para a apreensão exata do assunto ou assuntos de que tratam os atos, como também para verificação de alterações, regulamentações ou revogações expressas [...]. (ATIENZA, 1979, p. 132)

  • A leitura técnica de documentos jurídicos deve abarcar a integralidade do texto. Trata-se de uma exceção à regra.

    Gabarito: E

ID
174370
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A NBR 6028 fixa as condições exigíveis para a redação e a apresentação de resumos. Quanto ao estilo a ser utilizado, a norma recomenda que

Alternativas
Comentários
  • De acordo com a NBR 6028:

    3 Regras gerais de apresentação

    3.1 O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do documento. A ordem e a extensão destes itens dependem do tipo de resumo (informativo ou indicativo) e do tratamento que cada item recebe no documento original.
    3.2 O resumo deve ser precedido da referência do documento, com exceção do resumo inserido no próprio documento.
    3.3 O resumo deve ser composto de uma seqüência de frases concisas, afirmativas e não de enumeração de tópicos. Recomenda-se o uso de parágrafo único.
    3.3.1 A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do documento. A seguir, deve-se indicar a informação sobre a categoria do tratamento (memória, estudo de caso, análise da situação etc.).
    3.3.2 Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular.
    3.3.3 As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão Palavras-chave:, separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto.
    3.3.4 Devem-se evitar:
    a) símbolos e contrações que não sejam de uso corrente;
    b) fórmulas, equações, diagramas etc., que não sejam absolutamente necessários; quando seu emprego for imprescindível, defini-los na primeira vez que aparecerem.
    3.3.5 Quanto a sua extensão os resumos devem ter:
    a) de 150 a 500 palavras os de trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros) e relatórios técnico-cientifícos;
    b) de 100 a 250 palavras os de artigos de periódicos;
    c) de 50 a 100 palavras os destinados a indicações breves.
    Os resumos críticos, por suas características especiais, não estão sujeitos a limite de palavras.

  • Esse site é muito bom, porém, esse sistema de consulta ao gabarito é terrível. Baixar provas e gabaritos é perder tempo. 

ID
174373
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A NBR 6027 é a norma da ABNT que fixa as condições exigíveis para a localização e o aspecto tipográfico do sumário. Ela informa que, para a aplicação da norma, é necessário consultar a NBR

Alternativas
Comentários

  • Questão sem resposta. Segue transcrição a parte da NBR 6027:2003 concernente à questão.

    2 Referência normativa

    A norma relacionada a seguir contém disposições que, ao serem citadas neste texto, constituiem prescrições para esta Norma. A edição indicada estava em vigos no momento desta publicação. Como toda norma está sujeita à revisão, recomenda-se àqueles que realizam acordos com base nesta que verifiquem a conveniência de se usar a edição mais recente da norma citada a seguir. A ABNT possui a informação das normas em vigor em um dado momento.

    NBR 6024:2003 - Informação e documentação - Numeração progressiva das seções de um documento escrito - Apresentação

  • Seria a NBR 6024. A questão está errada!
ID
174376
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A NBR 14724 estabelece os princípios gerais para a elaboração de trabalhos acadêmicos. Ela define anexo como

Alternativas
Comentários

  • NBR 14724:2011

    3.3 anexo

    texto ou documento não elaborado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e ilustração.

    3.4 apêndice

    texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho.

    3.7 citação

    menção, no texto, de uma informação extraída de outra fonte.

    3.14 epígrafe

    texto em que o autor apresenta uma citação, seguida de indicação de autoria, relacionada com a matéria tratada no corpo do trabalho

    3.18 folha de aprovação

    folha que contém os elementos essenciais à aprovação do trabalho.

    Gab. D

  • meu mnemônico pra gravar que anexo não é elaborado pelo autor:

    ANexo --> ANÃO --> AH, NÃO foi elaborado pelo autor

  • Mnemônico criado por uma amiga minha:

    Apêndice > temos um órgão chamado apêndice, então é algo de dentro da gente, logo o apêndice foi criado pelo autor.

    Anexo não hahaha

    (Super me ajuda a diferenciar)

ID
174379
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A NBR 10719 é a norma que fixa as condições exigíveis para a elaboração e a apresentação de relatórios técnicocientíficos. Ela informa, no item Objetivos, que trata exclusivamente de aspectos técnicos de apresentação, NÃO incluindo

Alternativas
ID
174382
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Considere as seguintes afirmações em relação à NBR 12676, que fixa as condições exigíveis para a prática normalizada do exame de documentos, da determinação de seus assuntos e da seleção de termos de indexação:

I. Destina-se aos estágios preliminares de indexação, incluindo práticas de qualquer tipo de sistema de indexação, pré ou pós-coordenado.

II. Pode também orientar os resumidores durante a fase de preparação de resumos e auxiliar na tradução dos pedidos dos usuários para os termos de uma linguagem de indexação.

Ocorre que

Alternativas
Comentários

  • Conforme a ABNT NBR 12676 (1992, p. 1):

    1 Objetivo

    1.1 Esta norma fixa as condições exigíveis para a prática normalizada do exame de documentos, da determinação de seus assuntos e da seleção de termos de indexação. Destina-se aos estágios preliminares da indexação, não tratando das práticas de qualquer tipo de sistema de indexação, pré ou pós coordenado.

    1.2 Esta norma pode também orientar os resumidores durante a fase de preparação de resumos e auxiliar na tradução dos pedidos dos usuários para os termos de uma linguagem de indexação.

    Gab. A

  • NBR 12676

    Objetivo

    [...] Destina-se aos estágios preliminares da indexação, não tratando das práticas de qualquer sistema de indexação, pré ou pós-coordenado.

    https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/372910/mod_resource/content/1/Norma%20Brasilena%20Indizacion%20Isidoro%20Gil%20Leiva.pdf

    Somente a I está incorreta. Alternativa A.

ID
174385
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A perspectiva sistêmica considera que as bibliotecas e serviços de informação funcionam como sistemas abertos, pois se constituem como um conjunto de elementos que, reunidos em um fim comum, se relacionam e interatuam entre si e com seu entorno. Essa perspectiva implica

Alternativas
ID
174388
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O processo de agrupar tarefas de acordo com uma disposição lógica é chamado de

Alternativas
Comentários
  • Segundo Djalma de Oliveira (Sistemas, organização e métodos), p. 101:

    "A departamentalização consiste em escolher modalidades de homogeneização de atividades, agrupando os componentes da organização em departamentos ou divisões"

ID
174391
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Considere as seguintes afirmações em relação às etapas do diagnóstico, processo sistematizado, com tempo e espaço definidos, de avaliação de serviços em organizações:

I. A preparação do diagnóstico tem por objetivo estabelecer um cenário organizacional que encoraje a avaliação e assegure que o pessoal conheça os componentes básicos do processo de avaliação.

II. A elaboração do projeto de diagnóstico envolve um plano que contém os objetivos do diagnóstico, o problema ou as questões de pesquisa, as hipóteses de trabalho, a metodologia a ser utilizada para a coleta de dados, as medidas de desempenho ou os indicadores de avaliação e o cronograma do processo.

Ocorre que

Alternativas
Comentários

  • Respostas na página 56 PREPARAÇÃO DO DIAGNÓSTICO e página 61 ELABORAÇÃO DO PROJETO DE DIAGNÓSTICO. Itens com cópia literal do livro PLANEJAMENTO DE BIBLIOTECAS E SERVIÇOS DE INFORMAÇÃO DE MARIA CHRISTINA BARBOSA DE ALMEIDA.

  • Segundo Almeida (2011, p. 57) o diagnóstico organizacional compõe de três etapas:

     

    Preparação

    ·  Análise de objetivos, metas e prioridades da unidade de informação (caso não existam, sua definição);

    ·  Identificação dos aspectos da unidade de informação a serem avaliados;

    ·  Definição da equipe que deverá liderar o processo de avaliação e capacitação dessa equipe;

    ·  Esclarecimento de todo o pessoal da unidade de informação em relação aos objetivos e formas de desenvolvimento do diagnóstico;

    ·  Revisão de literatura.

     

    Elaboração do projeto de diagnóstico

    ·  Definição dos objetivos do diagnóstico;

    ·  Formulação do problema ou de questões de pesquisa;

    ·  Identificação das hipóteses de trabalho, se houver;

    ·  Definição da metodologia a ser utilizada para a coleta de dados (instrumentos de coleta, métodos e procedimentos);

    ·  Definição da amostragem e forma de aplicação de questionários e/ou entrevistas para as pesquisas de campo;

    ·  Definição de indicadores ou medidas de desempenho;

    ·  Elaboração de cronograma do processo.

     

    Implementação do diagnóstico

    1) Coleta de dados:

    -Consulta a relatórios, manuais de serviço e outros documentos produzidos na instituição e na unidade de informação;

    -Consulta à literatura publicada sobre o serviço de informação em causa;

    -Entrevistas com funcionários do serviço de informação (com base em objetivos claramente delineados e roteiro previamente preparado);

    -Questionários a usuários potenciais e reais da unidade de informação (com base em objetivos claramente delineados e questões previamente preparadas e testadas).

    2) Tabulação, análise e interpretação dos dados:

    -Hierarquização dos problemas encontrados;

    -Recomendações de propostas de solução viáveis para os problemas encontrados.

    3) Redação final do diagnóstico:

    -Inclui a redação de um documento resumido (documento gerencial).

    4) Apresentação e discussão do diagnóstico:

    -com o pessoal da unidade de informação;

    -com o pessoal da organização à qual a unidade de informação.

     

    Fonte: ALMEIDA, Maria Christina Barbosa de A. Planejamento de bibliotecas e serviços de informação. 2. ed. Brasília, DF: Briquet de Lemos, 2011.

     

     

ID
174394
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Muitas vezes, o levantamento de dados realizado para a elaboração do diagnóstico organizacional envolve a preparação de questionários. Nesse caso, de forma a garantir a confiança dos dados coletados, é importante que

Alternativas
Comentários
  • Letra D. "De forma a garantir a confiança nos dados coletados, é importante, ainda, que, além de formuladas com clareza, as questões sejam objetivas e não induzam determinadas respostas." (ALMEIDA, 2005, p. 68)
ID
174397
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Em relação à avaliação de serviços de informação, considere:

I. A principal função da avaliação é produzir conhecimentos relativos à unidade de informação, à organização em que esta se situa e a seu ambiente.

II. A escassez de recursos é frequentemente apontada como uma das principais razões para a ava liação contínua de serviços, programas e projetos.

III. A avaliação ocorre em paralelo às atividades de planejamento e tomada de decisões.

IV. A revisão de objetivos e metas pouco se beneficia da avaliação.

V. A avaliação é uma ferramenta que auxilia a alcançar a eficácia e eficiência organizacionais.

Está correto o que se afrima APENAS em

Alternativas
Comentários

  • A avaliação ocorre COMO PARTE do processo de planejamento e das tomada de decisões. 
     

  • III - A avaliação não ocorre no vácuo, mas como parte do processo do planejamento e da tomada de decisões.

    IV - A avaliação é, portanto, necessária à revisão de objetivos e metas, ao direcionamento ou redirecionamento da execução de ações, atividades ou programas, à tomada de decisão, tanto operacional quanto estratégica, à medida que dá respaldo ao processo de escolha de prioridades, à alocação de recursos e à definição de métodos e processos técnicos e operacionais, fornecendo, desta forma, subsídios para o planejamento organizacional e para a mudança.

    (ALMEIDA, 2005, p. 12-13).

    Gab. C

ID
174403
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A literatura especializada em seleção de materiais de informação costuma apresentar uma grande variedade de critérios, que podem ser agrupados em critérios que abordam o conteúdo dos documentos, os que abordam a adequação aos usuários e aqueles relativos a aspectos adicionais do documento. Na última categoria, estão os critérios de

Alternativas
Comentários

  • Critérios que abordam o conteúdo dos documentos: AUTORIDADE (Reputação do autor); PRECISÃO (Especificidade da informação); IMPARCIALIDADE (Informação justa); ATUALIDADE(Validade da informação); COBERTURA/TRATAMENTO (Forma do assunto tratado).

    Critérios que abordam a adequação ao usuário: CONVENIÊNCIA (Acessível a compreensão do usuário); IDIOMA (Língua de interesse do documento): RELEVÂNCIA/INTERESSE (Utilidade do documento); ESTILO (Adequação ao usuário-alvo).

    Critérios relativos a aspectos adicionais do documento: CARACTERÍSTICAS FÍSICAS (Aspectos materiais); ASPECTOS ESPECIAIS(Qualidade dos aspectos pré/pós textual); CONTRIBUIÇÃO POTENCIAL(Relevância do documento para a coleção existente); CUSTO (Relação custo-benefício).


    Fonte: VERGUEIRO, W. Seleção de materiais de informação. Cap. 3.


ID
174406
Banca
FCC
Órgão
AL-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Quando, ao expressar uma questão de referência, um usuário não se satisfaz com as respostas recebidas, o bibliotecário deve

Alternativas
Comentários
  • Etapas (ou passos) do processo de referência para: GROGAN: 1- O problema 2- A necessidade da informação 3- Questão inicial 4- Questão negociada 5- Estratégia de busca 6- Processo de busca 7- Resposta 8- Solução. Para FIGUEIREDO: 1- Seleção da mensagem 2- Negociação 3- Estratégia de busca 4- Busca 5- Seleção da resposta 6- Renegociação.