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Prova IF Sertão - PE - 2016 - IF Sertão - PE - Relações Públicas

ID
2265112
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Utilize o texto a seguir para responder a questão.

                      DO BOM USO DO RELATIVISMO

Hoje pela multimídia, imagens e gentes do mundo inteiro nos entram pelos telhados, portas e janelas e convivem conosco. É o efeito das redes globalizadas de comunicação. A primeira reação é de perplexidade que pode provocar duas atitudes: ou de interesse para melhor conhecer que implica abertura e diálogo ou de distanciamento que pressupõe fechar o espírito e excluir. De todas as formas, surge uma percepção incontornável: nosso modo de ser não é o único. Há gente que, sem deixar de ser gente, é diferente. Quer dizer, nosso modo de ser, de habitar o mundo, de pensar, de valorar e de comer não é absoluto. Há mil outras formas diferentes de sermos humanos, desde a forma dos esquimós siberianos, passando pelos yanomamis do Brasil até chegarmos aos sofisticados moradores de Alphavilles onde se resguardam as elites opulentas e amedrontadas. O mesmo vale para as diferenças de cultura, de língua, de religião, de ética e de lazer.

Deste fato surge, de imediato, o relativismo em dois sentidos: primeiro, importa relativizar todos os modos de ser; nenhum deles é absoluto a ponto de invalidar os demais; impõe-se também a atitude de respeito e de acolhida da diferença porque, pelo simples fato de estar-aí, goza de direito de existir e de coexistir; segundo, o relativo quer expressar o fato de que todos estão de alguma forma relacionados. Eles não podem ser pensados independentemente uns dos outros porque todos são portadores da mesma humanidade. Devemos alargar, pois, a compreensão do humano para além de nossa concretização. Somos uma geosociedade una, múltipla e diferente.

Todas estas manifestações humanas são portadoras de valor e de verdade. Mas é um valor e uma verdade relativos, vale dizer, relacionados uns aos outros, autoimplicados, sendo que nenhum deles, tomado em si, é absoluto. Então não há verdade absoluta? Vale o everything goes de alguns pós-modernos? Quer dizer, o “vale tudo”? Não é o vale tudo. Tudo vale na medida em que mantém relação com os outros, respeitando-os em sua diferença. Cada um é portador de verdade mas ninguém pode ter o monopólio dela. Todos, de alguma forma, participam da verdade. Mas podem crescer para uma verdade mais plena, na medida em que mais e mais se abrem uns aos outros.

                                                  (...)

A ilusão do Ocidente é de imaginar que a única janela que dá acesso à verdade, à religião verdadeira, à autêntica cultura e ao saber crítico é o seu modo ver e de viver. As demais janelas apenas mostram paisagens distorcidas. Ele se condena a um fundamentalismo visceral que o fez, outrora, organizar massacres ao impor a sua religião e, hoje, guerras para forçar a democracia no Iraque e no Afeganistão.

Devemos fazer o bom uso do relativismo, inspirados na culinária. Há uma só culinária, a que prepara os alimentos humanos. Mas ela se concretiza em muitas formas, as várias cozinhas: a mineira, a nordestina, a japonesa, a chinesa, a mexicana e outras. Ninguém pode dizer que só uma é a verdadeira e gostosa e as outras não. Todas são gostosas do seu jeito e todas mostram a extraordinária versatilidade da arte culinária. Por que com a verdade deveria ser diferente?

BOFF, Leonardo. Disponível em: < http://alainet.org>. Acesso em: 21 nov. 2016.  

Considerando as ideias contidas no primeiro parágrafo do texto, é possível relacionar seu conteúdo aos sentidos expressos pelas seguintes palavras, exceto:

Alternativas
Comentários

  • No primeiro parágrafo é exposto as diversas formas viver, comunicar, pensar da humanina. todas as palavras estão relacionadas a característica de variedade, exceto homogeneidade.

  • GABARITO E

     

    Reparem que se você ler o enunciado ( pede a exceção) e em seguida ler as alternativas verá que só uma se contrapõe as outras palavras...

    não precisava nem voltar no texto ou então podia reparar na diferença entre homogeneidade e heretogeneidade...

    Pluralidade  Heterogeneidade  Diversidade  Multiculturalismo  

                          Homogeneidade  

ID
2265115
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Utilize o texto a seguir para responder a questão.

                      DO BOM USO DO RELATIVISMO

Hoje pela multimídia, imagens e gentes do mundo inteiro nos entram pelos telhados, portas e janelas e convivem conosco. É o efeito das redes globalizadas de comunicação. A primeira reação é de perplexidade que pode provocar duas atitudes: ou de interesse para melhor conhecer que implica abertura e diálogo ou de distanciamento que pressupõe fechar o espírito e excluir. De todas as formas, surge uma percepção incontornável: nosso modo de ser não é o único. Há gente que, sem deixar de ser gente, é diferente. Quer dizer, nosso modo de ser, de habitar o mundo, de pensar, de valorar e de comer não é absoluto. Há mil outras formas diferentes de sermos humanos, desde a forma dos esquimós siberianos, passando pelos yanomamis do Brasil até chegarmos aos sofisticados moradores de Alphavilles onde se resguardam as elites opulentas e amedrontadas. O mesmo vale para as diferenças de cultura, de língua, de religião, de ética e de lazer.

Deste fato surge, de imediato, o relativismo em dois sentidos: primeiro, importa relativizar todos os modos de ser; nenhum deles é absoluto a ponto de invalidar os demais; impõe-se também a atitude de respeito e de acolhida da diferença porque, pelo simples fato de estar-aí, goza de direito de existir e de coexistir; segundo, o relativo quer expressar o fato de que todos estão de alguma forma relacionados. Eles não podem ser pensados independentemente uns dos outros porque todos são portadores da mesma humanidade. Devemos alargar, pois, a compreensão do humano para além de nossa concretização. Somos uma geosociedade una, múltipla e diferente.

Todas estas manifestações humanas são portadoras de valor e de verdade. Mas é um valor e uma verdade relativos, vale dizer, relacionados uns aos outros, autoimplicados, sendo que nenhum deles, tomado em si, é absoluto. Então não há verdade absoluta? Vale o everything goes de alguns pós-modernos? Quer dizer, o “vale tudo”? Não é o vale tudo. Tudo vale na medida em que mantém relação com os outros, respeitando-os em sua diferença. Cada um é portador de verdade mas ninguém pode ter o monopólio dela. Todos, de alguma forma, participam da verdade. Mas podem crescer para uma verdade mais plena, na medida em que mais e mais se abrem uns aos outros.

                                                  (...)

A ilusão do Ocidente é de imaginar que a única janela que dá acesso à verdade, à religião verdadeira, à autêntica cultura e ao saber crítico é o seu modo ver e de viver. As demais janelas apenas mostram paisagens distorcidas. Ele se condena a um fundamentalismo visceral que o fez, outrora, organizar massacres ao impor a sua religião e, hoje, guerras para forçar a democracia no Iraque e no Afeganistão.

Devemos fazer o bom uso do relativismo, inspirados na culinária. Há uma só culinária, a que prepara os alimentos humanos. Mas ela se concretiza em muitas formas, as várias cozinhas: a mineira, a nordestina, a japonesa, a chinesa, a mexicana e outras. Ninguém pode dizer que só uma é a verdadeira e gostosa e as outras não. Todas são gostosas do seu jeito e todas mostram a extraordinária versatilidade da arte culinária. Por que com a verdade deveria ser diferente?

BOFF, Leonardo. Disponível em: < http://alainet.org>. Acesso em: 21 nov. 2016.  

“Somos uma geosociedade una, múltipla e diferente. ”
Os sentidos presentes nesse trecho do texto só não estão expressos, em outras palavras, no texto:

Alternativas
Comentários

  • Em meu ponto de vista o treho citado faz referência aos aspectos de multiplicidade, variedade...

    Dentre as alternativas podemos constatar ao menos uma citação de variedade em cada alternativa, menos na alternativa D.

    A) Unimultiplicidade;

    B) Faz referência a várias classificações (provavelmente tribos);

    C) Diferencias, diferença, diversidade;

    D) Não é possível constatar alguma colocação que sintetize relação de variedade. Inclusive talvez o "Só eu" reforce a ideia de unicidade;

    E) Tantos, tantas, nenhuma é igual a outra.

  • Acho que o trecho da questão trata sobre os pensamentos e decisões do indivíduo, que podem ser únicos e pessoais ou sofrer alterações por influência da sociedade.

    “Somos uma geosociedade una (IMPOSIÇÕES DA SOCIEDADE), múltipla e diferente (POSIÇÕES DE CADA INDIVÍDUO). ”

    Nesse caso a alternativa D se aproxima bastante.

    "Cérebro eletrônico comanda..." = imposições e pontos de vista que partem da sociedade e afetam o indivíduo

    "só eu posso pensar se Deus existe..." = pensamentos próprios

  • “Somos uma geosociedade una, múltipla e diferente. ” = sentido de variedade, de múltiplas coisas, de diversidade

    A = Unimultiplicidade = Variedade de coisas diferentes, mas unidas por uma finalidade

    B = Variedades, ou variações de tripos indígenas, "existentes ou não existente" no Brasil.

    C= traz que a diversidade é a sentença, cada um com sua crença, pode-se acreditar que existem muitas crenças e cada um escolhe, portanto variedade

    D= Um coisa apenas manda e desmanda, e é somente eu que penso, que choro= se refere apenas um pessoa em questão, não a variedade de seres, ou da sociedade, apenas de sentimentos individuais apesar deles diversos mas se referem a apenas um modo, o dele. (questão correta)

    E = traz referência a diversidade de se olhar os quadros e diversidade de pessoas na rua, que nenhuma tanto os olhares do quadro quanto as pessoas são diferentes.

     

  • Gabarito ''D''

  • Gabarito ''D''

ID
2265118
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Utilize o texto a seguir para responder a questão.

                      DO BOM USO DO RELATIVISMO

Hoje pela multimídia, imagens e gentes do mundo inteiro nos entram pelos telhados, portas e janelas e convivem conosco. É o efeito das redes globalizadas de comunicação. A primeira reação é de perplexidade que pode provocar duas atitudes: ou de interesse para melhor conhecer que implica abertura e diálogo ou de distanciamento que pressupõe fechar o espírito e excluir. De todas as formas, surge uma percepção incontornável: nosso modo de ser não é o único. Há gente que, sem deixar de ser gente, é diferente. Quer dizer, nosso modo de ser, de habitar o mundo, de pensar, de valorar e de comer não é absoluto. Há mil outras formas diferentes de sermos humanos, desde a forma dos esquimós siberianos, passando pelos yanomamis do Brasil até chegarmos aos sofisticados moradores de Alphavilles onde se resguardam as elites opulentas e amedrontadas. O mesmo vale para as diferenças de cultura, de língua, de religião, de ética e de lazer.

Deste fato surge, de imediato, o relativismo em dois sentidos: primeiro, importa relativizar todos os modos de ser; nenhum deles é absoluto a ponto de invalidar os demais; impõe-se também a atitude de respeito e de acolhida da diferença porque, pelo simples fato de estar-aí, goza de direito de existir e de coexistir; segundo, o relativo quer expressar o fato de que todos estão de alguma forma relacionados. Eles não podem ser pensados independentemente uns dos outros porque todos são portadores da mesma humanidade. Devemos alargar, pois, a compreensão do humano para além de nossa concretização. Somos uma geosociedade una, múltipla e diferente.

Todas estas manifestações humanas são portadoras de valor e de verdade. Mas é um valor e uma verdade relativos, vale dizer, relacionados uns aos outros, autoimplicados, sendo que nenhum deles, tomado em si, é absoluto. Então não há verdade absoluta? Vale o everything goes de alguns pós-modernos? Quer dizer, o “vale tudo”? Não é o vale tudo. Tudo vale na medida em que mantém relação com os outros, respeitando-os em sua diferença. Cada um é portador de verdade mas ninguém pode ter o monopólio dela. Todos, de alguma forma, participam da verdade. Mas podem crescer para uma verdade mais plena, na medida em que mais e mais se abrem uns aos outros.

                                                  (...)

A ilusão do Ocidente é de imaginar que a única janela que dá acesso à verdade, à religião verdadeira, à autêntica cultura e ao saber crítico é o seu modo ver e de viver. As demais janelas apenas mostram paisagens distorcidas. Ele se condena a um fundamentalismo visceral que o fez, outrora, organizar massacres ao impor a sua religião e, hoje, guerras para forçar a democracia no Iraque e no Afeganistão.

Devemos fazer o bom uso do relativismo, inspirados na culinária. Há uma só culinária, a que prepara os alimentos humanos. Mas ela se concretiza em muitas formas, as várias cozinhas: a mineira, a nordestina, a japonesa, a chinesa, a mexicana e outras. Ninguém pode dizer que só uma é a verdadeira e gostosa e as outras não. Todas são gostosas do seu jeito e todas mostram a extraordinária versatilidade da arte culinária. Por que com a verdade deveria ser diferente?

BOFF, Leonardo. Disponível em: < http://alainet.org>. Acesso em: 21 nov. 2016.  

“Mas é um valor e uma verdade relativos...” (3º parágrafo).
A frase acima foi reescrita, mantendo-se em linhas gerais o sentido e a correção gramatical em:

Alternativas
Comentários

  • Mas é conjunção coordenada adversativa

    No entanto - é uma conjunção coordenada  adversativa

     

    Analisando as alternativas:

    a)  Porém é um valor e uma verdade relativas.   

    Porém - conjunção subordinada concessiva e não pode substituir MAS, pois aquela conjunção apesar de ter valor de oposição, ela é dependente, ao contrário da conjunção "mas" que é independente.

    * Muito cuidado com essas distinções! 

     

     

    b) Então é uma verdade e um valor relativos.

    O termo sublinhado contém valor de condição. Todavia é possível está também com valor de conclusão. Mas o que importa é que nenhuma das duas iria atender o que a questão pede.

     

     

    c) Portanto é um valor e uma verdade relativa.

    O termo destacado contém um valor de conclusão.

     

     

    e) Logo é um relativo valor e uma verdade.  

    O termo em destaque contém valor de conclusão, que por sinal, utilizo muito nas minhas redações na parte conclusiva.

  • Alternativa D

  • Observem que, na letra A, foi usada a palavra "relativas". Valor é substantivo masculino e verdade, femino, logo, ao usar o plural, necessariamente deveria estar escrito "relativos". Isso ocorre na letra D.

  • Só para contribuir: PORÉM é CONJUNÇÃO ADVERSATIVA.

ID
2265121
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Utilize o texto a seguir para responder a questão.

                      DO BOM USO DO RELATIVISMO

Hoje pela multimídia, imagens e gentes do mundo inteiro nos entram pelos telhados, portas e janelas e convivem conosco. É o efeito das redes globalizadas de comunicação. A primeira reação é de perplexidade que pode provocar duas atitudes: ou de interesse para melhor conhecer que implica abertura e diálogo ou de distanciamento que pressupõe fechar o espírito e excluir. De todas as formas, surge uma percepção incontornável: nosso modo de ser não é o único. Há gente que, sem deixar de ser gente, é diferente. Quer dizer, nosso modo de ser, de habitar o mundo, de pensar, de valorar e de comer não é absoluto. Há mil outras formas diferentes de sermos humanos, desde a forma dos esquimós siberianos, passando pelos yanomamis do Brasil até chegarmos aos sofisticados moradores de Alphavilles onde se resguardam as elites opulentas e amedrontadas. O mesmo vale para as diferenças de cultura, de língua, de religião, de ética e de lazer.

Deste fato surge, de imediato, o relativismo em dois sentidos: primeiro, importa relativizar todos os modos de ser; nenhum deles é absoluto a ponto de invalidar os demais; impõe-se também a atitude de respeito e de acolhida da diferença porque, pelo simples fato de estar-aí, goza de direito de existir e de coexistir; segundo, o relativo quer expressar o fato de que todos estão de alguma forma relacionados. Eles não podem ser pensados independentemente uns dos outros porque todos são portadores da mesma humanidade. Devemos alargar, pois, a compreensão do humano para além de nossa concretização. Somos uma geosociedade una, múltipla e diferente.

Todas estas manifestações humanas são portadoras de valor e de verdade. Mas é um valor e uma verdade relativos, vale dizer, relacionados uns aos outros, autoimplicados, sendo que nenhum deles, tomado em si, é absoluto. Então não há verdade absoluta? Vale o everything goes de alguns pós-modernos? Quer dizer, o “vale tudo”? Não é o vale tudo. Tudo vale na medida em que mantém relação com os outros, respeitando-os em sua diferença. Cada um é portador de verdade mas ninguém pode ter o monopólio dela. Todos, de alguma forma, participam da verdade. Mas podem crescer para uma verdade mais plena, na medida em que mais e mais se abrem uns aos outros.

                                                  (...)

A ilusão do Ocidente é de imaginar que a única janela que dá acesso à verdade, à religião verdadeira, à autêntica cultura e ao saber crítico é o seu modo ver e de viver. As demais janelas apenas mostram paisagens distorcidas. Ele se condena a um fundamentalismo visceral que o fez, outrora, organizar massacres ao impor a sua religião e, hoje, guerras para forçar a democracia no Iraque e no Afeganistão.

Devemos fazer o bom uso do relativismo, inspirados na culinária. Há uma só culinária, a que prepara os alimentos humanos. Mas ela se concretiza em muitas formas, as várias cozinhas: a mineira, a nordestina, a japonesa, a chinesa, a mexicana e outras. Ninguém pode dizer que só uma é a verdadeira e gostosa e as outras não. Todas são gostosas do seu jeito e todas mostram a extraordinária versatilidade da arte culinária. Por que com a verdade deveria ser diferente?

BOFF, Leonardo. Disponível em: < http://alainet.org>. Acesso em: 21 nov. 2016.  

“Cada um é portador de verdade mas ninguém pode ter o monopólio dela.”

Sobre o fragmento acima, são feitas as seguintes considerações:

I - Os termos “cada” e “ninguém” são, morfologicamente , idênticos;

II – Os termos “mas” e “dela” desempenham o mesmo papel coesivo;

III - Os termos “portador de verdade” e “monopólio” possuem a mesma função sintática;

IV – Contém duas orações que constituem um período composto por coordenação.

Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários

  • I - cada e ninguém - pronomes indefinidos CORRETO

    II- mas (conjunção) dela(anáfora) ERRADO

    III- portador de verdade (predicativo do sujeito) -  monopólio(OD) ERRADO

    IV- “Cada um é portador de verdade/ mas ninguém pode ter o monopólio dela.” DOIS VERBOS, 2 ORAÇÕES. CORRETO

  • No caso do item IV, a segunda oração não seria uma Oração Subordinada?

  • Tereza, a segunda oração inicia-se com uma conjunção adversativa -  que é mas. Portanto, é uma oração sindética coordenativa adversativa.

  • GABARITO: C 

     

    ORAÇÕES COORDENADAS SÃO INTERLIGADAS PELAS CONJUNÇÕES:

    - ADITIVAS =  e, nem, não só...mas também, não só...como também.

    - ADVERSATIVAS =  mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto.

    - ALTERNATIVAS =  Ou...ou, ora...ora, quer...quer, já...já.

    - CONCLUSIVAS =  logo, por isso, pois (depois do verbo), portanto, por conseguinte, assim.

    - EXPLICATIVAS = que, porque, pois (antes do verbo), porquanto.

     

  • GAB:C

    Tereza, são uas orações coordenadas adversativas,

    NÃO, NÃO são subordinadas, porque são coordenadas. São duas orações independentes de sentido, mas com um conectivo de adversidade.

    I - Cada e Ninguem são pronomes indefinidos,
    II - mas é uma conjunção e dela tem função anáfora
    III - "Portador de verdades" é predicativo, pois há um verbo de ligação, e ele caracteriza o sujeito, já a locução verbal exige um objeto direto que no caso é "monopólio"
    IV - são duas orações, pois possuem dois verbos, sendo o "é" de ligação e a locução verbal "pode ter", e são conectados por uma conjunção adversativa "mas"

  • I - Os termos “cada” e “ninguém” são, morfologicamente , idênticos;

    Sim, são PRONOMES INDEFINIDOS;

    II – Os termos “mas” e “dela” desempenham o mesmo papel coesivo;

    Não, mas é uma conjunção adversativa e dela é de (preposição) + ela (pronome).

    III - Os termos “portador de verdade” e “monopólio” possuem a mesma função sintática;

    Portador da verdade é predicativo do sujeito, monopólio é núcleo do complemento verbal de “ter”;

    IV – Contém duas orações que constituem um período composto por coordenação. 

    Sim, composto por uma conjunção adversativa.

  • Gabarito ''C''

ID
2265124
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Utilize o texto a seguir para responder a questão.

                      DO BOM USO DO RELATIVISMO

Hoje pela multimídia, imagens e gentes do mundo inteiro nos entram pelos telhados, portas e janelas e convivem conosco. É o efeito das redes globalizadas de comunicação. A primeira reação é de perplexidade que pode provocar duas atitudes: ou de interesse para melhor conhecer que implica abertura e diálogo ou de distanciamento que pressupõe fechar o espírito e excluir. De todas as formas, surge uma percepção incontornável: nosso modo de ser não é o único. Há gente que, sem deixar de ser gente, é diferente. Quer dizer, nosso modo de ser, de habitar o mundo, de pensar, de valorar e de comer não é absoluto. Há mil outras formas diferentes de sermos humanos, desde a forma dos esquimós siberianos, passando pelos yanomamis do Brasil até chegarmos aos sofisticados moradores de Alphavilles onde se resguardam as elites opulentas e amedrontadas. O mesmo vale para as diferenças de cultura, de língua, de religião, de ética e de lazer.

Deste fato surge, de imediato, o relativismo em dois sentidos: primeiro, importa relativizar todos os modos de ser; nenhum deles é absoluto a ponto de invalidar os demais; impõe-se também a atitude de respeito e de acolhida da diferença porque, pelo simples fato de estar-aí, goza de direito de existir e de coexistir; segundo, o relativo quer expressar o fato de que todos estão de alguma forma relacionados. Eles não podem ser pensados independentemente uns dos outros porque todos são portadores da mesma humanidade. Devemos alargar, pois, a compreensão do humano para além de nossa concretização. Somos uma geosociedade una, múltipla e diferente.

Todas estas manifestações humanas são portadoras de valor e de verdade. Mas é um valor e uma verdade relativos, vale dizer, relacionados uns aos outros, autoimplicados, sendo que nenhum deles, tomado em si, é absoluto. Então não há verdade absoluta? Vale o everything goes de alguns pós-modernos? Quer dizer, o “vale tudo”? Não é o vale tudo. Tudo vale na medida em que mantém relação com os outros, respeitando-os em sua diferença. Cada um é portador de verdade mas ninguém pode ter o monopólio dela. Todos, de alguma forma, participam da verdade. Mas podem crescer para uma verdade mais plena, na medida em que mais e mais se abrem uns aos outros.

                                                  (...)

A ilusão do Ocidente é de imaginar que a única janela que dá acesso à verdade, à religião verdadeira, à autêntica cultura e ao saber crítico é o seu modo ver e de viver. As demais janelas apenas mostram paisagens distorcidas. Ele se condena a um fundamentalismo visceral que o fez, outrora, organizar massacres ao impor a sua religião e, hoje, guerras para forçar a democracia no Iraque e no Afeganistão.

Devemos fazer o bom uso do relativismo, inspirados na culinária. Há uma só culinária, a que prepara os alimentos humanos. Mas ela se concretiza em muitas formas, as várias cozinhas: a mineira, a nordestina, a japonesa, a chinesa, a mexicana e outras. Ninguém pode dizer que só uma é a verdadeira e gostosa e as outras não. Todas são gostosas do seu jeito e todas mostram a extraordinária versatilidade da arte culinária. Por que com a verdade deveria ser diferente?

BOFF, Leonardo. Disponível em: < http://alainet.org>. Acesso em: 21 nov. 2016.  

Sobre os recursos de coesão e a coerência do texto, analise o que é afirmado a seguir:

I - Vale o everything goes de alguns pós-modernos? Quer dizer, o “vale tudo”? – A expressão “vale tudo” constitui uma paráfrase da expressão em negrito, logo é uma recorrência de sentido. Isso ajuda a assegurar a coesão do texto;

II – As palavras “verdade” e “humano” aparecem repetidas ao longo do texto. Repetições dessa natureza são desnecessárias, pois fragmentam ideias e prejudicam a coesão e a coerência textuais;

III - Tudo vale na medida em que mantém relação com os outros, respeitando-os em sua diferença. O termo “os” realiza uma referência anafórica, contribuindo para a coesão e a coerência do texto.

Está correto o que é afirmado em

Alternativas
Comentários

  • O fato das palavras "humano" e "verdade" estarem se repetindo inúmeras vezes não compromete a coesão e a coerência do texto. Compromete na progressão, no avanço das ideias. Esse recurso da paráfrase contribui ainda mais na amarração dos termos interligados fortalecendo a coesão e, como se está repetindo a mesma coisa várias vezes também não é um texto contraditório, portanto não interfere na coerência.

     

    Espero ter ajudado..

  • Resposta: E

ID
2265127
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Utilize o texto a seguir para responder a questão.

                      DO BOM USO DO RELATIVISMO

Hoje pela multimídia, imagens e gentes do mundo inteiro nos entram pelos telhados, portas e janelas e convivem conosco. É o efeito das redes globalizadas de comunicação. A primeira reação é de perplexidade que pode provocar duas atitudes: ou de interesse para melhor conhecer que implica abertura e diálogo ou de distanciamento que pressupõe fechar o espírito e excluir. De todas as formas, surge uma percepção incontornável: nosso modo de ser não é o único. Há gente que, sem deixar de ser gente, é diferente. Quer dizer, nosso modo de ser, de habitar o mundo, de pensar, de valorar e de comer não é absoluto. Há mil outras formas diferentes de sermos humanos, desde a forma dos esquimós siberianos, passando pelos yanomamis do Brasil até chegarmos aos sofisticados moradores de Alphavilles onde se resguardam as elites opulentas e amedrontadas. O mesmo vale para as diferenças de cultura, de língua, de religião, de ética e de lazer.

Deste fato surge, de imediato, o relativismo em dois sentidos: primeiro, importa relativizar todos os modos de ser; nenhum deles é absoluto a ponto de invalidar os demais; impõe-se também a atitude de respeito e de acolhida da diferença porque, pelo simples fato de estar-aí, goza de direito de existir e de coexistir; segundo, o relativo quer expressar o fato de que todos estão de alguma forma relacionados. Eles não podem ser pensados independentemente uns dos outros porque todos são portadores da mesma humanidade. Devemos alargar, pois, a compreensão do humano para além de nossa concretização. Somos uma geosociedade una, múltipla e diferente.

Todas estas manifestações humanas são portadoras de valor e de verdade. Mas é um valor e uma verdade relativos, vale dizer, relacionados uns aos outros, autoimplicados, sendo que nenhum deles, tomado em si, é absoluto. Então não há verdade absoluta? Vale o everything goes de alguns pós-modernos? Quer dizer, o “vale tudo”? Não é o vale tudo. Tudo vale na medida em que mantém relação com os outros, respeitando-os em sua diferença. Cada um é portador de verdade mas ninguém pode ter o monopólio dela. Todos, de alguma forma, participam da verdade. Mas podem crescer para uma verdade mais plena, na medida em que mais e mais se abrem uns aos outros.

                                                  (...)

A ilusão do Ocidente é de imaginar que a única janela que dá acesso à verdade, à religião verdadeira, à autêntica cultura e ao saber crítico é o seu modo ver e de viver. As demais janelas apenas mostram paisagens distorcidas. Ele se condena a um fundamentalismo visceral que o fez, outrora, organizar massacres ao impor a sua religião e, hoje, guerras para forçar a democracia no Iraque e no Afeganistão.

Devemos fazer o bom uso do relativismo, inspirados na culinária. Há uma só culinária, a que prepara os alimentos humanos. Mas ela se concretiza em muitas formas, as várias cozinhas: a mineira, a nordestina, a japonesa, a chinesa, a mexicana e outras. Ninguém pode dizer que só uma é a verdadeira e gostosa e as outras não. Todas são gostosas do seu jeito e todas mostram a extraordinária versatilidade da arte culinária. Por que com a verdade deveria ser diferente?

BOFF, Leonardo. Disponível em: < http://alainet.org>. Acesso em: 21 nov. 2016.  

Ele se condena a um fundamentalismo visceral que o fez, outrora, organizar massacres ao impor a sua religião e, hoje, guerras para forçar a democracia no Iraque e no Afeganistão.
A palavra “QUE” possui classificações e funções diferentes, a depender do seu emprego na frase. A alternativa em que essa palavra tem classificação diferente da que foi empregada na frase acima é:

Alternativas
Comentários

  • Letra C: "... ou de distanciamento que (substituir por ISSO), pressupõem fechar.... Conjunção Integrante.

  • Letra E aí, né...

  • kkkkkkkkkkkkk essa letra é complicada

  • c) “Ninguém pode dizer que só uma é a verdadeira e gostosa e as outras não.”

  • Tava olhando a estatística de respostas e me perguntando quem assinalou a letra ''E''...???

  • Eu jurava que era a letra E. :(

  • letra c: conjunção integrante.

  • Dizer ISSO.

    Sempre que o QUE vier de verbo será INTEGRANTE.

  • Gabarito ''C''

  • Queria que a Idecan fosse nesse nível kkkk

ID
2265130
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Utilize o texto a seguir para responder a questão.

                      DO BOM USO DO RELATIVISMO

Hoje pela multimídia, imagens e gentes do mundo inteiro nos entram pelos telhados, portas e janelas e convivem conosco. É o efeito das redes globalizadas de comunicação. A primeira reação é de perplexidade que pode provocar duas atitudes: ou de interesse para melhor conhecer que implica abertura e diálogo ou de distanciamento que pressupõe fechar o espírito e excluir. De todas as formas, surge uma percepção incontornável: nosso modo de ser não é o único. Há gente que, sem deixar de ser gente, é diferente. Quer dizer, nosso modo de ser, de habitar o mundo, de pensar, de valorar e de comer não é absoluto. Há mil outras formas diferentes de sermos humanos, desde a forma dos esquimós siberianos, passando pelos yanomamis do Brasil até chegarmos aos sofisticados moradores de Alphavilles onde se resguardam as elites opulentas e amedrontadas. O mesmo vale para as diferenças de cultura, de língua, de religião, de ética e de lazer.

Deste fato surge, de imediato, o relativismo em dois sentidos: primeiro, importa relativizar todos os modos de ser; nenhum deles é absoluto a ponto de invalidar os demais; impõe-se também a atitude de respeito e de acolhida da diferença porque, pelo simples fato de estar-aí, goza de direito de existir e de coexistir; segundo, o relativo quer expressar o fato de que todos estão de alguma forma relacionados. Eles não podem ser pensados independentemente uns dos outros porque todos são portadores da mesma humanidade. Devemos alargar, pois, a compreensão do humano para além de nossa concretização. Somos uma geosociedade una, múltipla e diferente.

Todas estas manifestações humanas são portadoras de valor e de verdade. Mas é um valor e uma verdade relativos, vale dizer, relacionados uns aos outros, autoimplicados, sendo que nenhum deles, tomado em si, é absoluto. Então não há verdade absoluta? Vale o everything goes de alguns pós-modernos? Quer dizer, o “vale tudo”? Não é o vale tudo. Tudo vale na medida em que mantém relação com os outros, respeitando-os em sua diferença. Cada um é portador de verdade mas ninguém pode ter o monopólio dela. Todos, de alguma forma, participam da verdade. Mas podem crescer para uma verdade mais plena, na medida em que mais e mais se abrem uns aos outros.

                                                  (...)

A ilusão do Ocidente é de imaginar que a única janela que dá acesso à verdade, à religião verdadeira, à autêntica cultura e ao saber crítico é o seu modo ver e de viver. As demais janelas apenas mostram paisagens distorcidas. Ele se condena a um fundamentalismo visceral que o fez, outrora, organizar massacres ao impor a sua religião e, hoje, guerras para forçar a democracia no Iraque e no Afeganistão.

Devemos fazer o bom uso do relativismo, inspirados na culinária. Há uma só culinária, a que prepara os alimentos humanos. Mas ela se concretiza em muitas formas, as várias cozinhas: a mineira, a nordestina, a japonesa, a chinesa, a mexicana e outras. Ninguém pode dizer que só uma é a verdadeira e gostosa e as outras não. Todas são gostosas do seu jeito e todas mostram a extraordinária versatilidade da arte culinária. Por que com a verdade deveria ser diferente?

BOFF, Leonardo. Disponível em: < http://alainet.org>. Acesso em: 21 nov. 2016.  

“Eles não podem ser pensados independentemente uns dos outros...”
O verbo que admite o mesmo tipo de construção que o grifado na frase acima se encontra destacado em:

Alternativas
Comentários

  • Eu entendi assim: Mesma tipo de construção, substituir o verbo na frase, temos o seguinte:

     

    A) Eles não podem ser alargados

    B) Eles não podem ser validos

    C) Eles não podem ser sidos (HAHA)

    D) Eles não podem ser havidos (HAHA)

    E) Eles não podem ser chegados

     

    Obviamente somente o verbo alargar pode sofrer essa variação de particípio. Portanto Gabarito A

  • "Eles não podem ser pensados independentemente uns dos outros..."

    Eles: sujeito

    Podem: verbo transitivo direto

    Ser pensados independentemente uns dos outros: complemento verbal direto (objeto direto)

     

    A única hipótese que apresenta um objeto direto como complemento verbal é a letra "a".

  • eu avaliei a frase para transpor na voz passiva analítica, por isso a unica que admitiria a mesma formação seria alargar...

    voz ativa. Devemos alargar

    Voz ativa

    Sujeito        Locução verbal (VTD)   objeto direto

    Nós           devemos alargar           a compreensão

    Voz passiva

    Sujeito                   Locução verbal (VTI)       objeto indireto

    A compreensão      deve ser alargada           por nós

  • A questão quer saber qual verbo admite voz passiva analítica. Nada mais é que um questionamento sobre a transitividade dos verbos destacados. 

  • Essa questão trata da possibilidade de as frases aceitarem construção na voz passiva. Para que isso ocorra, há 2 possibilidades com relação ao verbo

    l) VTD

    ll)VTDI

    Se o verbo for

    l)VI

    ll)VTI

    a frase não admite construção na voz passiva. ;)

ID
2265133
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Utilize o texto a seguir para responder a questão

                           É preciso saber desligar

Esqueça o trânsito caótico, a urucubaca política, a lista de compras para o natal, o tal balancete no final do ano. Deixe de lado a cobrança interna, a dívida externa, a tão eterna dúvida. Viver é assim. Não há como negar. Para ficar ligado é preciso saber desligar. Fácil? Nem tanto.

Descobrir qual é o seu tempo é tarefa nobre: exige um grande conhecimento sobre si mesmo. Portanto, esqueça o relógio. Seu tempo está dentro de você. Chega de viver com a ansiedade no colo e o celular na mão. Não deixe a agenda ocupar - sem querer - o lugar do coração. Respeite sua hora. Desacelere. TURN OFF. Mais do que correr, é preciso saber parar. Não adianta viver no piloto-automático e deixar de sorrir. Nem tirar folga e levar uma enorme culpa dentro da mala. O mundo lá fora exige produtividade e imediatismo. Aqui dentro, corpo e alma pedem menos, muito menos. Como fazer, então, para conciliar tempos tão diferentes? A resposta não está em livros. Mas dentro de cada um. Quer tentar? Respire fundo. Desencane. Perca seu tempo com você!

É uma responsabilidade enorme desconectar-se, eu sei. Mas vida ao vivo é pra quem tem coragem. Coragem de arriscar. Cuidado em saber a hora certa de parar. Difícil? Pode ser. É um exercício diário que exige confiança e um amor incondicional por tudo o que somos e acreditamos. Uma aceitação suave dos próprios defeitos, um rir de si mesmo, um desaprender contínuo, um aprender sem fim sobre o que queremos da vida. Não importa se tudo parecer errado e o mundo virar a cara para você. Esqueça. Se esqueça. Hora de se perdoar. RENASÇA.

Eu sei pouca coisa da vida, mas uma frase eu sigo à risca: é preciso respeitar o próprio tempo. E eu respeito! Acredito no que diz o silêncio na hora em que a mente cala. E meu silêncio - que não é mudo e também escreve - dita com voz desafiante: confie em si mesma. Quebre a rigidez. Ouse. Brinque. Viva o final de ano com mais leveza. E - por favor - desligue-se. Só assim você vai transformar vida em letra e letra em vida. E ter coragem e fôlego pra ser VOCÊ, no momento em que o mundo te atropelar sem licença e disser: CHEGOU A HORA!

                                                                    Fernanda Mello 

Com base nas ideias, na tipologia, no gênero textual e nas estruturas linguísticas do texto I, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários

  • gab. A

    Percebe-se no texto impropriedades linguísticas, marcas do coloquialismo, que é permitido utilizar no gênero crônica;

  • b) O fato de instruir não faz o texto injuntivo. Texto injutivos geralmente descrevem passo a passo(Manuais de instrução) ou são leis ou regras.

    c) Há sim o uso das figuras de linguagem.

    d) Não infere-se isso.

    e) Pergunta retórica é uma interrogação que não tem como objetivo obter uma resposta, mas sim estimular a reflexão do individuo sobre determinado assunto.

  • Que questão sacana! Várias características de um texto injuntivo, como os verbos no imperativo e instrução de como o leitor deve agir. Banca FDP

  • Pessoal, sem querer ser chato, quando forem comentar coloquem o pq da assertiva esar correta. Que é a Letra, por exemplo, todo mundo sabe. Agora, pq é a letra A?

  • Eu gostaria de saber o porquê de não se enaixar na tipologia injuntiva.

  • O texto não é essencialmente injuntivo, a começar pelo fato de ter um título e um título que diz "É preciso saber desligar".  No segundo parágrafo então o texto não tem nada de injuntivo e está mais para uma crônica, como se observa em inúmeras explicações, como as abaixo:

    http://brasilescola.uol.com.br/redacao/cronica.htm

    https://www.normaculta.com.br/texto-injuntivo-e-texto-prescritivo/

     

     

     

     

  • O texto injuntivo ou instrucional está pautado na explicação e no método para a concretização de uma ação.

    Ele indica o procedimento para realizar algo, por exemplo, uma receita de bolo, bula de remédio, manual de instruções, editais e propagandas.

    Há quem estabeleça uma relação entre os textos injuntivos e prescritivos e, por outro lado, há os que defendem que são textos sinônimos e pertencem à mesma categoria, compartilhando funções e finalidades.

    No entanto, os linguistas que preferem dividi-los em dois tipos de textos informam que o texto injuntivo, instrui sem uma atitude coercitiva, recurso marcante nos textos ditos prescritivos.

    https://www.todamateria.com.br/texto-injuntivo/

  • Algum professor explica pq não pode ser a letra b? 

  • gab.A.

    Crônica.

  • Complementando...

    gabarito: A

    Percebe-se no texto impropriedades linguísticas,(SE ESQUEÇA. Correta seria "esqueça-se"... 3º parágrafo,l4, ...pode ter mais erros mas não identifiquei) marcas do coloquialismo (pode-se perceber em várias passagens do texto, ex.desligue-se, viver no piloto-automático..) , que é permitido utilizar no gênero crônica;(trata-se de uma crônica: explicação abaixo)

    A crônica é um gênero discursivo que mescla a tipologia narrativa com trechos reflexivos e, em alguns casos, argumentativos. A linguagem da crônica costuma ser leve, marcada por coloquialidade e, não raro, cada cronista tem seu estilo próprio no uso das palavras. Os temas comuns a esse gênero são os mais variados possíveis. Qualquer assunto cotidiano pode ser motivo de crônica. Por ser um gênero nascido na cidade, é comum que tudo que ocorra no ambiente urbano passe a ser escrito em forma de crônica.

    O texto injuntivo ou instrucional está pautado na explicação e no método para a concretização de uma ação.

    Ele indica o procedimento para realizar algo, por exemplo, uma receita de bolo, bula de remédio, manual de instruções, editais e propagandas.

    Com isso, sua função é transmitir para o leitor mais do que simples informações, visa sobretudo, instruir, explicar, todavia, sem a finalidade de convencê-lo por meio de argumentos.

    São textos o quais incitam a ação dos destinatários, controlando, assim, seu comportamento, ao fornecer instruções e indicações para a realização de um trabalho ou a utilização correta de instrumentos e/ou ferramentas.

ID
2265136
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Utilize o texto a seguir para responder a questão

                           É preciso saber desligar

Esqueça o trânsito caótico, a urucubaca política, a lista de compras para o natal, o tal balancete no final do ano. Deixe de lado a cobrança interna, a dívida externa, a tão eterna dúvida. Viver é assim. Não há como negar. Para ficar ligado é preciso saber desligar. Fácil? Nem tanto.

Descobrir qual é o seu tempo é tarefa nobre: exige um grande conhecimento sobre si mesmo. Portanto, esqueça o relógio. Seu tempo está dentro de você. Chega de viver com a ansiedade no colo e o celular na mão. Não deixe a agenda ocupar - sem querer - o lugar do coração. Respeite sua hora. Desacelere. TURN OFF. Mais do que correr, é preciso saber parar. Não adianta viver no piloto-automático e deixar de sorrir. Nem tirar folga e levar uma enorme culpa dentro da mala. O mundo lá fora exige produtividade e imediatismo. Aqui dentro, corpo e alma pedem menos, muito menos. Como fazer, então, para conciliar tempos tão diferentes? A resposta não está em livros. Mas dentro de cada um. Quer tentar? Respire fundo. Desencane. Perca seu tempo com você!

É uma responsabilidade enorme desconectar-se, eu sei. Mas vida ao vivo é pra quem tem coragem. Coragem de arriscar. Cuidado em saber a hora certa de parar. Difícil? Pode ser. É um exercício diário que exige confiança e um amor incondicional por tudo o que somos e acreditamos. Uma aceitação suave dos próprios defeitos, um rir de si mesmo, um desaprender contínuo, um aprender sem fim sobre o que queremos da vida. Não importa se tudo parecer errado e o mundo virar a cara para você. Esqueça. Se esqueça. Hora de se perdoar. RENASÇA.

Eu sei pouca coisa da vida, mas uma frase eu sigo à risca: é preciso respeitar o próprio tempo. E eu respeito! Acredito no que diz o silêncio na hora em que a mente cala. E meu silêncio - que não é mudo e também escreve - dita com voz desafiante: confie em si mesma. Quebre a rigidez. Ouse. Brinque. Viva o final de ano com mais leveza. E - por favor - desligue-se. Só assim você vai transformar vida em letra e letra em vida. E ter coragem e fôlego pra ser VOCÊ, no momento em que o mundo te atropelar sem licença e disser: CHEGOU A HORA!

                                                                    Fernanda Mello 

Analise as seguintes proposições, a respeito de alguns elementos linguísticos do texto:

1. Na expressão: “Eu sei pouca coisa da vida, mas uma frase eu sigo à risca...” o emprego da crase se justifica por ser uma locução adverbial formada por uma palavra feminina;
2. Todas as composições verbais do texto estão no modo imperativo, isso porque a autora faz apelos a ações necessárias para o bom viver;
3. A frase: ” E ter coragem e fôlego pra ser VOCÊ..” Percebe-se uma composição linguística culta predominante em todo o texto;
4. Na expressão: “ desconecte-se”, o pronome é reflexivo.

Estão corretas:

Alternativas
Comentários

  • 1- Correto

    2- Basta procurar um é, um sei, para perceber que nem todas as formas verbais são imperativas. Do contrário teriamos, Seja e saiba. 

    3- "PRA" não é modalidade culta. 

    4- Correto. Editado em 24/05/2017: a)    Pronome Pessoal Reflexivo

    Neste caso, o SE vai servir para indicar uma ação que é praticada pelo sujeito e ele mesmo receberá suas conseqüências. Dizemos que o sujeito pratica e sofre a ação.

    Exemplos: Maria cortou-se com uma tesoura. Deitou-se mais cedo para descansar.

    http://www.infoescola.com/portugues/funcoes-do-se/

  • Muito obrigado pelo comentário Murilo.:)

  • Desconectar-se é reflexivo? Não olhei no texto, mas imaginei que fosse parte integrante do verbo, pelo sentido geral do texto...eu me desoncto, tu te desconectas, daí em diante.

  • Alguém pode explicar melho o item 4?

  • É reflexivo porque a pessoa que pratica a ação também é a que recebe. A pessoa desconectou a si mesma. 

  • o verbo desconectar pode ser transitivo indireto, ou seja, desconecte-se poderia ser indice de indeterminação do sujeito

ID
2265139
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Utilize o texto a seguir para responder a questão

                           É preciso saber desligar

Esqueça o trânsito caótico, a urucubaca política, a lista de compras para o natal, o tal balancete no final do ano. Deixe de lado a cobrança interna, a dívida externa, a tão eterna dúvida. Viver é assim. Não há como negar. Para ficar ligado é preciso saber desligar. Fácil? Nem tanto.

Descobrir qual é o seu tempo é tarefa nobre: exige um grande conhecimento sobre si mesmo. Portanto, esqueça o relógio. Seu tempo está dentro de você. Chega de viver com a ansiedade no colo e o celular na mão. Não deixe a agenda ocupar - sem querer - o lugar do coração. Respeite sua hora. Desacelere. TURN OFF. Mais do que correr, é preciso saber parar. Não adianta viver no piloto-automático e deixar de sorrir. Nem tirar folga e levar uma enorme culpa dentro da mala. O mundo lá fora exige produtividade e imediatismo. Aqui dentro, corpo e alma pedem menos, muito menos. Como fazer, então, para conciliar tempos tão diferentes? A resposta não está em livros. Mas dentro de cada um. Quer tentar? Respire fundo. Desencane. Perca seu tempo com você!

É uma responsabilidade enorme desconectar-se, eu sei. Mas vida ao vivo é pra quem tem coragem. Coragem de arriscar. Cuidado em saber a hora certa de parar. Difícil? Pode ser. É um exercício diário que exige confiança e um amor incondicional por tudo o que somos e acreditamos. Uma aceitação suave dos próprios defeitos, um rir de si mesmo, um desaprender contínuo, um aprender sem fim sobre o que queremos da vida. Não importa se tudo parecer errado e o mundo virar a cara para você. Esqueça. Se esqueça. Hora de se perdoar. RENASÇA.

Eu sei pouca coisa da vida, mas uma frase eu sigo à risca: é preciso respeitar o próprio tempo. E eu respeito! Acredito no que diz o silêncio na hora em que a mente cala. E meu silêncio - que não é mudo e também escreve - dita com voz desafiante: confie em si mesma. Quebre a rigidez. Ouse. Brinque. Viva o final de ano com mais leveza. E - por favor - desligue-se. Só assim você vai transformar vida em letra e letra em vida. E ter coragem e fôlego pra ser VOCÊ, no momento em que o mundo te atropelar sem licença e disser: CHEGOU A HORA!

                                                                    Fernanda Mello 

Quanto a regência e o uso dos pronomes relativos, assinale a construção linguística correta:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO B

     

    a) Desconectar é um exercício diário DO QUAL exige confiança e um amor incondicional por tudo que somos / O QUAL   (O verbo exigir, na frase, é transitivo direto, assim, não se deve usar a preposição "de")

     

    b) “ É preciso saber desligar” é um texto de cujas ideias gostamos muito;  (Correta)

     

    c) O assunto DE QUE se refere o texto é bastante atual / A QUE (quem se refere se refere A algo)

     

    d) Esse é um texto cujo O autor não é desconhecido / CUJO AUTOR (não se deve usar artigo junto ao pronome cujo)

     

    e) O sentimento ONDE se mostra coragem para mudar é necessário / EM QUE (onde = ideia de lugar.)

     

    BONS ESTUDOS. 

  • O verbo GOSTAR exige a preprosição DE.  Logo a única alternativa correta é a letra B

  • a) Desconectar é um exercício diário do qual exige confiança e um amor incondicional por tudo que somos.(o qual)

     

    b) “ É preciso saber desligar” é um texto de cujas ideias gostamos muito.  (Gabarito)

     

    c) O assunto de que se refere o texto é bastante atual. ( O verbo referir é regido pela preposição "a", logo o correto seria substituir "de que" por  "a que")

     

    d) Esse é um texto cujo o autor não é desconhecido. ( Antes  e depois de cujo/cuja não usa artigo)

     

    e) O sentimento onde se mostra coragem para mudar é necessário. ( O termo onde deve ser empregado para se referir a lugar.)

  • A- quem exige, exige ALGO ( não pede preposição DE)

    B- gabarito

    C- quem se refere, se refere A ALGO ( preposição A. e não DE como diz a questão.)

    D - NÃO EXISTE cujo o(a).

    E- so se usa ONDE, quando indicar LUGAR, caso contrario se usara EM QUE.

     

     

  • Pensei que exigir fosse VTDI, Quem exige, exige algo de alguém.

    Na questão interpretei que Exige confiança de....

  • GABARITO B

    Sobre o pronome CUJO pessoal:

    “Cujo” só é utilizado quando se indica posse, isto é, se algo pertence a alguém. A concordância em gênero e número é feita com a palavra SEGUINTE ao “cujo”.

    ex.: O projeto, cujo funcionário responsável está viajando, já está pronto.

    A empresa, cuja fachada foi destruída pelo fogo, será reformada em breve.

     _____________________________________________

    ATENÇÃO: Embora comum, é errado usar artigos definidos depois do pronome.

    ex.: A equipe cujo o resultado foi o melhor terá financiamento. (Uso inadequado)

     

     ASSIM, os artigos devem ser unidos ao “cujo”: cujo + o = cujo / cujo + a = cuja / cujo +os = cujos / cujo + as = cujas.

     ex.: A equipe cujo resultado foi o melhor terá financiamento. (Uso correto)

    bons estudos

  • Não se usa artigo após cujo...então gabarito errado.

ID
2265148
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Utilize o texto a seguir para responder a questão.

Ainda bem (Marisa Monte e Arnaldo Antunes)

Ainda bem Que

agora encontrei você

Eu realmente não sei

O que eu fiz pra merecer você.

Porque ninguém

Dava nada por mim

Quem dava, eu não tava a fim

Até desacreditei de mim.

O meu coração já estava acostumado

Com a solidão

Quem diria que ao meu lado

Você iria ficar

Você veio pra ficar

 Você que me faz feliz

Você que me faz cantar assim.

O meu coração já estava aposentado

Sem nenhuma ilusão

Tinha sido maltratado

Tudo se transformou

Agora você chegou

Você que me faz feliz

Você que me faz cantar assim. 

A letra da canção nos passa algumas informações sobre o eu-lírico e sobre a relação com um “você” que chegou e modificou a sua vida. Das suposições abaixo, identifique uma que não se pode afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Alternativa correta letra: "A"

     

    Acredito que o Eu lírico é no masculino, principalmente pelo seguinte trecho da canção:

    "O meu coração já estava acostumado (O desinência de gênero masculino)

    Com a solidão

    Quem diria que ao meu lado

    Você iria ficar"

     

    Vamos a luta. Um dia virá.

  • DANI Silveira, entendo que a desinência de gênero masculino deve-se ao substantivo masculino coração.

    O meu coração já estava acostumado (no caso combinando com o substantivo masculino)

    A minha cabeça já estava acostumada (combinando com o substantivo feminino)

     

  • Entre parentes está Marisa Monte e Arnaldo Antunes. Não dá pra afirmar que o eu-lírico é feminino, pode ser o Arnaldo..rs

ID
2265151
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Utilize o texto a seguir para responder a questão.

Ainda bem (Marisa Monte e Arnaldo Antunes)

Ainda bem Que

agora encontrei você

Eu realmente não sei

O que eu fiz pra merecer você.

Porque ninguém

Dava nada por mim

Quem dava, eu não tava a fim

Até desacreditei de mim.

O meu coração já estava acostumado

Com a solidão

Quem diria que ao meu lado

Você iria ficar

Você veio pra ficar

 Você que me faz feliz

Você que me faz cantar assim.

O meu coração já estava aposentado

Sem nenhuma ilusão

Tinha sido maltratado

Tudo se transformou

Agora você chegou

Você que me faz feliz

Você que me faz cantar assim. 

Diante da mensagem do texto poético, é possível admitir apenas que:

Alternativas
Comentários

  • Alternativa A

    A diferença que começa a ocorrer de uma realidade de tristeza até os momentos atuais.

    Toda uma transformação de pensamentos e vivências.

    Nota-se a diferença de percepção acerca dos relacionamentos...

    Primeira perspectiva:

    Porque ninguém

    Dava nada por mim

    Quem dava, eu não tava a fim

    Até desacreditei de mim.

    O meu coração já estava acostumado

    Com a solidão

    Segunda perspectiva:

    Quem diria que ao meu lado

    Você iria ficar

    Você veio pra ficar

     Você que me faz feliz

    Você que me faz cantar assim.

    O meu coração já estava aposentado

    Sem nenhuma ilusão

    Tinha sido maltratado

    Tudo se transformou

    Agora você chegou

    Você que me faz feliz

    Você que me faz cantar assim. 

  • Gabarito ''A''

  • Gabarito ''A''

ID
2265154
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

Utilize o texto a seguir para responder a questão.

Ainda bem (Marisa Monte e Arnaldo Antunes)

Ainda bem Que

agora encontrei você

Eu realmente não sei

O que eu fiz pra merecer você.

Porque ninguém

Dava nada por mim

Quem dava, eu não tava a fim

Até desacreditei de mim.

O meu coração já estava acostumado

Com a solidão

Quem diria que ao meu lado

Você iria ficar

Você veio pra ficar

 Você que me faz feliz

Você que me faz cantar assim.

O meu coração já estava aposentado

Sem nenhuma ilusão

Tinha sido maltratado

Tudo se transformou

Agora você chegou

Você que me faz feliz

Você que me faz cantar assim. 

Marque a alternativa errada sobre as palavras da canção acima:

Alternativas
Comentários

  • A letra d) está ERRADA, pois nem todos os versos terminam em oxítonas, a saber as paroxítonas: acostuMAdo, LAdo, aposenTAdo e maltraTAdo.

  • Letra E) está errada, visto que "já" é monossílaba tônico...

  • Questão deveria ter sido anulada. :(

  • Gab:( E ) Todas as palavras acentuadas na letra da canção são oxítonas.

    Gabarito equivocado, pois.

    vo-cê  = Oxítona 

    nin-guém = Oxítona

    A-té = Oxítona

    já =Monossílabo

  • Assim que vi a palavra "já", já marquei a opção (E).
    Esse gabarito é "Mandrake".

  • Pessoal,com o novo acordo ortográfico em validação os monossílabos tônicos comoJÁ.PÁ,PÉ,passaram a entegrar a regra das oxítonas.

     

  • A errada é a letra C!

     

  • "Já" não é oxítona, para isso deve haver ao menos duas sílabas. "já" é monossílabo tônico em "a".

ID
2265157
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário deseja criar no Windows 10 as cinco pastas e subpastas, conforme apresentado a seguir:

C:\Trabalho\Financeiro

C:\Trabalho\ADM

C:\Trabalho\ADM\Almoxarife

C:\Trabalho\ADM\Patrimonio

C:\Trabalho\ADM\Relatorios

Considerando-se que todas as pastas sejam configuradas para guardar documentos e possuam permissão de escrita e leitura para todos os usuários da estação de trabalho, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • É possível criar a estrutura apresentada, mas, caso não haja proteção adequada, os arquivos inseridos em todas pastas e subpastas estarão suscetíveis a infecção por pragas virtuais.  

    Se o computador não possui um antivírus, os arquivos armazenados nas pastas poderão ser infectados por vírus e pragas digitais.

    Gabarito do Professor: Letra D.

  • Questão idêntica já aplicada por outra banca.

     

    Q646914 - Ano: 2016 Banca: CESPE  Órgão: PC-PE  Prova: Conhecimentos Gerais

     

    Um usuário deseja criar no Windows 10 as cinco pastas e subpastas, conforme apresentado a seguir.
    C:\MeusDocumentos\Furto
    C:\MeusDocumentos\BOs
    C:\MeusDocumentos\BOs\Homicidios
    C:\MeusDocumentos\BOs\Roubo
    C:\MeusDocumentos\BOs\Furto

     

    Considerando-se que todas as pastas sejam configuradas para guardar documentos e possuam permissão de escrita e leitura para todos os usuários da estação de trabalho, assinale a opção correta.

     

    a) A quinta estrutura apresentada não poderá ser criada, se as pastas forem criadas na ordem apresentada


    b) A primeira estrutura apresentada será imune a pragas virtuais, devido ao fato de ser uma pasta-raiz.


    c) É possível criar todas as pastas e subpastas apresentadas, mas não será possível inserir nas pastas e nas subpastas arquivos do tipo imagem.


    d) É possível criar a estrutura apresentada, mas, caso não haja proteção adequada, os arquivos inseridos em todas pastas e subpastas estarão suscetíveis a infecção por pragas virtuais.


    e) Não é possível sincronizar essas pastas por meio de cloud storage, visto que armazenamentos na nuvem não suportam estrutura com subpastas.

     

    Gabarito: D

  • Letra D

     a) A quinta estrutura apresentada não poderá ser criada, se as pastas forem criadas na ordem apresentada. 

    Errado, não importa a ordem, tanto faz para o windowns.


      b)  A primeira estrutura apresentada será imune a pragas virtuais, devido ao fato de ser uma pasta raiz.

    Errado, nada no mundo da informatica será imune a pragas virtuas.

     

      c) É possível criar todas as pastas e subpastas apresentadas, mas não será possível inserir nas pastas e nas subpastas arquivos do tipo imagem. 

    Errado, pode ser criada todas as pastas e também colocar qualquer arquivos, fotos, videos entre outros


      d)  É possível criar a estrutura apresentada, mas, caso não haja proteção adequada, os arquivos inseridos em todas pastas e subpastas estarão suscetíveis a infecção por pragas virtuais. 

    Correto. 


      e) Não é possível sincronizar essas pastas por meio de cloud storage, visto que armazenamentos na nuvem não suportam estrutura com subpastas. 

    Errado, o Cloud Storege suporta armazenamentos na nuvens com subpastas

  • Gabarito D: A questão refere-se a estrutura de arquivos e diretórios do Windows que podem ser vistos como uma árvore. Assim, o diretório principal, que não tem nome, é conhecido como a raiz ("root"), os diretórios são ramificações e os arquivos são as folhas.

  • NADA SE CRIA, TUDO SE COPIA... VIDE  Q646914

  • Gabarito D

     

    DICAS DE INFORMÁTICA (Professor Fernando Nishimura)
    1) Quando a questão explica sobre determinado assunto, geralmente, a assertiva é verdadeira;
    2) Quando a questão impõe algo, geralmente, a assertiva é falsa;
    3) Quando a questão compara duas tecnologias, geralmente, a assertiva é falsa;
    4) Quando a questão "fala mal" "menospreza" determinada tecnologia, geralmente a assertiva é falsa;
    5) Quando a questão enumera itens, se todos os itens pertencem ao mesmo grupo/programa, a assertiva é verdadeira;
    6) Se um dos itens, geralmente o último, não faz parte do grupo/programa, a assertiva é falsa;
    7) Estas palavras indicam uma questão certa: pode(m), permite(m), é possível, pode ser...
    8) Estas palavras indicam uma questão errada: automaticamente, deve. deve-se, só, somente, não permite, não sendo possível, sempre, é necessário, necessariamente;

     

    Tudo posso naquele que me fortalece!

     

  • só eu que senti que isso não foi nem uma questão? to sentindo que a parte de informatica vai ser um grande comercial... por uma causa a Microsoft esta patrocinando ?HASUHAUSHUAHU

  • Mesmo o Windows 10 com o antivírus Windows Defender, está sim suas pastas propensas a vírus. Essa questão tá esquisita.

  • Para se copiar algo é necessário que esse algo tenha sido criado, ditado idota, controverso demais não é?

     

  • d)

     É possível criar a estrutura apresentada, mas, caso não haja proteção adequada, os arquivos inseridos em todas pastas e subpastas estarão suscetíveis a infecção por pragas virtuais.  

  • Concurfriend que mapeia as questões do QC : aí eu vi vantagiiiii!!!!!! rsrsrs

  • A) A 5a estrutura não afeta em nada.
    B) 2X errada! Financeiro é uma subpasta de Trabalho. Para estar imúne a pragas é necessário um antivírus.
    C) É possível inserir qualquer tipo de arquivo na pasta.
    D) GABARITO!
    E) A restrição quanto ao armazenamento em nuvem é no que diz respeito ao tamanho e não à subpastas.

  • Questão maluca.... Alternativas todas sem pé nem cabeça kkk 

  • Ano: 2016 Banca: CESPE  Órgão: PCPE Provas: PCPE CONHECIMENTOS GERAIS

    Um usuário deseja criar no Windows 10 as cinco pastas e subpastas, conforme apresentado a seguir.

    C:\MeusDocumentos\Furto

    C:\MeusDocumentos\BOs

    C:\MeusDocumentos\BOs\Homicidios

    C:\MeusDocumentos\BOs\Roubo

    C:\MeusDocumentos\BOs\Furto

    Considerando-se que todas as pastas sejam configuradas para guardar documentos e possuam permissão de escrita e leitura para todos os usuários da estação de trabalho, assinale a opção correta.

    A ) A quinta estrutura apresentada não poderá ser criada, se as pastas forem criadas na ordem apresentada

    B) A primeira estrutura apresentada será imune a pragas virtuais, devido ao fato de ser uma pasta-raiz.

    C) É possível criar todas as pastas e subpastas apresentadas, mas não será possível inserir nas pastas e nas subpastas arquivos do tipo imagem.

    D) É possível criar a estrutura apresentada, mas, caso não haja proteção adequada, os arquivos inseridos em todas pastas e subpastas estarão suscetíveis a infecção por pragas virtuais.

    E) Não é possível sincronizar essas pastas por meio de cloud storage, visto que armazenamentos na nuvem não suportam estrutura com subpastas.

ID
2265160
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca do LibreOffice Writer (instalação padrão e versão português), analise as seguintes afirmativas.

I. A opção Colar especial do menu Editar, permite colar um texto sem formatação.

II. A opção Exportar como PDF do Menu Arquivo permite apenas exportar o arquivo atual como PDF.

III. A opção Assistente de Mala Direta, do Menu Tabela, permite ao usuário criar um documento para Mala direta.

IV – No Menu Ferramentas encontra-se a opção Autocorreção do texto ao digitar.

Analisando as afirmativas acima, marque a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Letra E

     

  • I- CORRETO;

    II-ERRADO: A referida opção permite fazer diversas configurações antes de exportar o PDF

    II- ERRADO: A opção Mala Direta não se encontra no Menu tabela, Se encontra no Menu Ferramentas

    IV-CORRETO;

    GABARITO: E

ID
2265163
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao digitar a operação a seguir, em qualquer célula do LibreOffice Calc, qual o valor será exibido, na célula: =25+15/5*2+10^2-1

Alternativas
Comentários

  • =25+15/5*2+10^2-1

    =25+3*2+10^-1

    =25+6+10^-1

    =31+100-1

    =31+99

    =130

  • apesar do resultado da camila tenha dado certo .. o caminho das operações não esta

     

    =25+15/5*2+10^2-1  ( primeiro a exponeciação)

    =25+15/5*2+100-1 (depois divisão)

    = 25+3*2+100-1 (depois multiplicação)

    = 25+6+100-1

    = 131-1

    =130

     

  • Matemática pura e "simples" Estude-a, domine e faça A diferença nos certames! 

  • Poxa!!! errei, pois aprendi que a multiplição era feita antes da divisão... marquei letra B.

  •  

    1º) Exponenciação

    2º) Divisão ou Multiplicação

    3º) Soma ou subtração

    * Entre as operações de divisão e multiplicação, faz-se a que vier primeiro na ordem da equação. No caso, a primeira é a divisão.

  • Ordem para não errar:

    1º PARÊNTESE

    2º EXPOENTE

    3º DIVISÃO

    4º MULTIPLICAÇÃO

    5º SOMA

    6º SUBTRAÇÃO

     

  • Questão de Matemática:

     

    25+15/5*2+10^2-1

    25+3*2+100-1

    25+6+100-1

    131-1

    130

     

    Gabarito: Alternativa Alfa

  • Bacana, mas não dá pra saber pela escrita do enunciado se é

    (10^2)-1   ou  10^(2-1) .

  • Eric Botelho 

    Quando não tem parenteses você usa a sequencia de preferencia

    -(sinal negativo)

    ^

    %

    * /

    + -

     

  • Em caso de multiplicação e divisão simultaneamente, fá-se da esquerda para a direita

    15/5*2 = (15/5)*2 = 6

  • Assim como o colega Eric Botelho, errei por não entender que o -1 NÃO estava subtraindo o 2 da exponenciação... Bons estudos.

  • PEDI MUSSE

  • Deve ter muita gente se perguntando o seguinte... "mas no meu tempo de fundamental primeiro era a multiplicação e depois a divisão"

    Galera, cuidado!

    Em cálculos como esse que aparecem multiplicação e divisão o correto é resolver a que vier primeiro da esquerda para direita.

    Nesse caso a ordem é a seguinte

    1º Parêntesis;

    2º Expoentes;

    3º Multiplicações e Divisões; (da esquerda para a direita)

    4º Somas e Subtrações. (da esquerda para a direita)

  • Letra A.

    a) Correta. O cálculo se desenvolve da seguinte forma:

    primeiro se resolve a potência, que no caso é 10^2 = 100;

    em sequência resolvemos os operadores de divisão e multiplicação, seguindo a ordem em que aparecem, sendo assim, resolvemos primeiramente a divisão 15/5 = 3;

    em seguida a multiplicação 3*2 = 6.

    Agora, só substituir os valores: =25+15/5*2+10^2-1,

    substituindo ficará : =25+6+100-1, trazendo a resposta: 130.

    Questão comentada pelo Prof. Maurício Franceschini

  • Este é mais um exercício de matemática do que de Calc! Para acertar, devemos prestar atenção na hierarquia dos operadores matemáticos.

    Inicialmente, farei a exponenciação:

    =25+15/5*2+100-1

    Agora, a multiplicação e a divisão, na ordem em que aparecem:

    =25+6+100-1

    Por fim, as somas e a subtração:

    =31+100-1 -> 130.

    Resposta certa: alternativa a). 

  • Da forma que a equação está exposta parece que a exponencial está elevada 10^2-1 = 10^1 = 10, porém é 10^2 - 1 = 99. Acredito que na prova estivesse claro que é a segunda expressão, ou seja, 10^2 - 1 = 99.

ID
2265166
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No dia a dia de trabalho é comum a utilização do email como veículo de troca de informações entre os funcionários. Saber utilizar as ferramentas de correio eletrônico de maneira correta nas mais diversas situações e utilizando os recursos disponíveis é essencial para melhorar as comunicações pessoais e corporativas. Sobre a troca de e-mail e uso das ferramentas de correio eletrônico, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Gab. B

     

    Correção

    a) todos emails enviados ficam na pasta "enviados", exceto aqueles que o usuário apagar da referida pasta.

     

    c) Não existe segurança 100 % no recebimento de emails, deve se prestar atenção no remetente e no título da mensagem que deve ser sugestivo, do contrário, apague sem ler.

     

    d) em geral pode-se anexar arquivos de até 10 MB, porém utilizando uma infraestrutura de nuvem como o dropbox ou o google drive, podemos anexar documentos até 10 GB, após  você fazer o upload do arquivo, o link dele fica disponível no email enviado para o destinatário fazer o download.

     

    e) Se a pessoa A estiver em cópia oculta, ela não receberá a resposta dos demais destinatários pq estes não sabem que aquela recebeu também uma cópia.

     

  • limite de 10 mb webemail

     

    nuvens e drive até 10 gb

  • Gabarito Letra B

    Somente a título de complementação.

     

    Sobre limites do Outlook Web App:

    - Limite de tamanho padrão de um único anexo - 10MB;

    - Limite de uma mensagem inteira (todos os anexos) - 25MB ou 35MB;

    - Número máximo de anexos a um única mensagem - 125 anexos;

  • Analisemos as alternativas:

    a) Mensagens com anexos são tratadas da mesma forma que mensagens sem anexos, sendo armazenadas, a princípio, na Caixa de entrada;

    b) Item correto;

    c) Embora as ferramentas de e-mails costumem estar integradas a ferramentas antimalware, não há garantias de que todo email seja seguro. Ao receber mensagens com anexos, é recomendado todo um conjunto de medidas, que passa pela confiança no remetente, utilizar antimalware nos anexos, não abrir arquivos executáveis, dentre outros;

    d) Os limites de tamanhos de anexos variam de provedor a provedor de email. Questões que cravam esse número com precisão costumam estar erradas;

    e) Se A receber a mensagem em cópia oculta, nenhum destinatário poderá enviar uma resposta a A por meio do Responder a todos, pois não saberão que A recebeu a mensagem.

    Resposta certa, alternativa b).

ID
2265169
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre o navegador de internet Google Chrome é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Gab. D

    correções:

    a) não é necessário licença específica.

    b) ctrl + F abre a barra "localizar" para pesquisar na página atual. (salvar página da web atual nos favoritos é ctrl + D)

    c) CTRL + SHIFT + B oculta ou exibe a barra de favoritos

  • Passo 1. Entre na página que deseja salvar em PDF, vá em "Arquivo" e clique em "Imprimir";

    Passo 2. Em "Destino" escolha a opção "Salvar como PDF", defina o número de páginas e clique em "Salvar".

     

  • Fiz muito isso na prática salvando a tela para pagar boleto da inscrição dos concurso kk.

    CTRL+ P => imprimir a pagina. 

    Vai abrir uma janela onde tem diversas coisas, escolha DESTINO => alterar. E escolha a opção SALVAR COMO PDF.

     

     

    GABARITO ''D''

  • Essa aí eu sabia, porque assim como o Eliel TRT uso na prática pra salvar as coisas de concurso.

  • CTRL + SHIFT + B = OCULTA A BARRA DE FAV.

  • Analisemos as alternativas:

    a) O Google Chrome, que é do Google, é gratuito e não precisa de licença;

    b) CTRL+D é o comando de atalho para salvar uma página nos Favoritos;

    c) O comando para exibir ou ocultar a barra de Favoritos no Chrome é CTRL+SHIFT+B.

    d) Item correto.

    e) Naturalmente, este item passa a ser incorreto.

    Resposta certa, alternativa d).

  • A) O Google Chrome é da Google e é gratuito;

    B) CTRL+D (ou clicar na estrela) salva a página da guia atual nos Favoritos e CTRL+SHIFT+D abre a opção de adicionar todas as páginas nos favoritos, podendo criar uma nova pasta.

    C) CTRL+SHIFT+B exibe ou oculta a barra de favoritos no Chrome.

    D) Item Correto.

    Avante.

ID
2265175
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Dizer que “Se Paulo vai correr, então ele vai cair” é equivalente a:

Alternativas
Comentários

  • Galera,
    Uma das equivalentes do Se->Entao é o "Volta Negando" ( P -> Q =  ~Q -> ~P )
    Tem a Hipótese do OU, que é o NEGA A PRIMEIRA OOOOU MANTEM A SEGUNDA ( é o contrario da negação )...o que não está de acordo com a letra D.
    Então a resposta é a A.

  • P - > Q  

     <=>

    ~ P V Q 

    <=>

    ~ Q - > ~P

    -

    #RLM

  • NEGA TUDO ,INVERTE

     

    ~ Q --> ~ P

    Se Paulo não vai cair, então ele não vai correr.

     

    GABA   A

  • Mantem a primeira e nega a segunda.....não se nega o "se" com outro "se".....Paulo vai correr e ele não vai cair.....alguem explica melhor por favor

  • SAIARONE SANTANA, 

    a questão não está pedindo a negação, mas sim a equivalência. 

     

    Nesse caso o gabarito é a letra 'A' por conta da equivalência contra-positiva: 

     

    p -> q = ~q -> ~p 

     

    "Se p então q" é equivalente à "Se não q, então não p". 

     

    Espero ter ajudado. 

  • Gabarito letra a).

     

    Antes de resolver a questão, é necessário saber a seguinte passagem:

     

    1) A -> B

     

    2) ~ (A -> B) = A ^ ~B ("MANTÉM O PRIMEIRO E NEGA O SEGUNDO")

     

    3) ~ (A ^ ~B) = ~A v B

     

    "A NEGAÇÃO DE UMA NEGAÇÃO É IGUAL A UMA AFIRMAÇÃO". LOGO, OS NÚMEROS "1" E "3" SÃO EQUIVALENTES E O NÚMERO "2" É A NEGAÇÃO DELES.

     

    * EXISTE A CONTRA-POSITIVA DA CONDICIONAL QUE TAMBÉM É EQUIVALENTE À CONDICIONAL ("NEGAR DE TRÁS PRA FRENTE"). EXPLICAÇÃO ABAIXO:

     

    A -> B <=> ~B -> ~A

     

    É possível comprovar o descrito acima com a utilização das tabelas-verdade abaixo:

     

    * Observações:

     

    1) A operação conjunção ("e") só é verdadeira quando as duas proposições são verdadeiras.

     

    2) A operação disjunção ("ou") só é falsa quando as duas proposições são falsas, ou seja, basta uma ser verdadeira para a sáida ser verdadeira.

     

    3) Na condicional, a saída só sera falsa se a condição suficiente for verdadeira e a condição necessária falsa. Se der V seta F, então saída falsa.

     

    DICA: SE DER "VERA FISCHER", ENTÃO SAÍDA É FALSA.

     

     

    A         B          ~A         ~B        A -> B            A ^ ~B            ~A v B           ~B -> ~A

    F          F            V           V             V                     F                      V                       V

    F          V            V           F             V                     F                      V                       V

    V         F             F           V             F                     V                      F                        F

    V         V             F           F             V                     F                      V                       V

     

    * EQUIVALENTES EM NEGRITO.

     

     

    QUESTÃO

     

    “Se Paulo vai correr, então ele vai cair”

     

    A = Paulo vai correr

     

    B = Ele vai cair

     

    Utilizando os passos acima:

     

    1° Equivalente é a contra-positiva:

     

    1) A -> B

     

    2) ~B -> ~A ("NEGA DE TRÁS PRA FRENTE")

     

    Portanto: Se Paulo vai correr, então ele vai cair <=> Se Paulo não vai cair, então ele não vai correr.

     

     

    2° Equivalente são os "3 passos":

     

    1) A -> B;

     

    2) A ^ ~B ("MANTÉM O PRIMEIRO E NEGA O SEGUNDO");

     

    3) ~A v B (NEGA DE NOVO, POIS "A NEGAÇÃO DE UMA NEGAÇÃO É IGUAL A UMA AFIRMAÇÃO").

     

    Portanto: Se Paulo vai correr, então ele vai cair <=> Paulo não vai correr ou ele vai cair.

     

    Olhando as alternativas, conclui-se que a letra "a" é a única que traz uma equivalente.

     

     

    * DICA: OUTRA OPÇÃO É MONTAR TODAS AS TABELAS-VERDADE DAS ALTERNATIVAS E DO ENUNCIADO E VERIFICAR QUAIS SÃO IGUAIS. DEMORA MAIS, MAS GARANTE A QUESTÃO.

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • Galera, boa noite!

    Hoje moro em MS, mas morava no RJ e fui aluna do Marcelo Jardim, ele dá uns macetes muito bons.

    tive vários professores, pois só com ele consegui aprender e nao esquecer.

    Joga no youtube q vcs vao encontrá-lo.

    Abraços e boa sorte a todos!

     

  • “Se Paulo vai correr, então ele vai cair” é equivalente a :

     

    uma equivalencia do se então :

    1) nega e inverte ( Se ~ B ->  ~A )

    2) ~ A   OU  B

     

    Se Paulo não vai cair, então ele não vai correr.   =    1) nega e inverte ( Se ~ B ->  ~A )

     

     

  • NegaNega trocatroca.

  • NeyMar

    inteverte: Nega a 1 e Mantém a segunda

  • Inverte os verbos nega as 2

     

  • a- Pela tabela-verdade, os valores de p->q são V V F V, coincidindo com ~q->~p, o que classifica as 2 proposições compostas como tautologia

  • GABARITO ''A''

    ''VOLTA NEGANDO AS DUAS''

  • CRUZA E NEGA!

  • volta negando as duas.

  • Nega nega troca troca . simples assim. 

  • Contrapositiva.

    P --> Q <=> ~ Q --> ~ P 

  • Basta voltar negando.

  • Gab. A

     

    Pra quem tá começando, não adinata, tem que decorar! As mais cobradas, quando o assunto é equivalências lógicas, são a lei CONDICIONAL e CONTRIBUTIVA:

     

    Condicional: 

    A -> B =   ¬B -> ¬A      |        ¬A v B

     

     

    Contributiva: 

     

    A ^ B = ~A v ~B

    A v B (lembra do neymar, nega a primeira, mantém a segunda):  ~A ^ B

    A v B = B v A

    A <-> B = B <-> A

     

     

     

     

     

     

    Abraço e bons estudos.

  • GRAVE AS EQUIVALENTES   SE p ENTÃO q  =  ~p OU q   =  SE ~q ENTÃO ~p

    GRAVE AS EQUIVALENTES

    GRAVE AS EQUIVALENTES

    GRAVE AS EQUIVALENTES

    GRAVE AS EQUIVALENTES

    GRAVE AS EQUIVALENTES

ID
2265178
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em um determinado momento, o preço da gasolina pura na refinaria era de R$ 1,60 por litro e o preço do álcool anidro na usina era de R$ 1,20 por litro. Sabe-se que a gasolina vendida nos postos contém 75% de gasolina pura e 25% de álcool anidro e que o preço dessa mistura corresponde a 40% do preço de venda da gasolina nos postos. O preço pago pelo consumidor por litro de gasolina nos postos é:

Alternativas
Comentários

  • Dados da questão.

    Gasolina: R$ 1,60 / L

    Álcool: R$ 1,20 / L

    Gasolina vendida tem: 75% gasolina e 25% álcool.

    Preço da mistura = 40% do preço de venda

    ---------------------------------

    75% = 3/4 

    25% = 1/4

     

    1,60 x 3/4 = 0,40 x 3 = R$ 1,20

    1,20 x 1/4 = 0,30 x 1 = R$ 0,30

     

    Soma R$ 1,20 + R$ 0,30 = R$ 1,50 (40% do preço de venda)

     

                      x                100%

                    R$ 1,50         40% 

    40x = 150
        x = R$ 3,75

     

    Resposta: Letra (E).

    At.te, CW.

  • Para ficar mais rápido , se gasolina é 3 partes então coloquei 3 x 1,60 = 4,80  + 1 parte de alcool que é 1,20, então tenho 6,00 reais em 4 litros, ou seja, 1,50 é o preço do litro da mistura. agora é regra de 3, 1,50 x 100 /40 = 3,75

ID
2265181
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um taxista, cujo carro é movido unicamente a gasolina, percorre por dia 60 quilômetros. No posto onde ele sempre abastece, a gasolina custa R$ 4,00 o litro, e o seu táxi consome um litro para percorrer 12 quilômetros. Sabe-se ainda que nesse mesmo posto, o preço de um metro cúbico do GNV (gás natural veicular) é R$ 2,50. Pesquisando sobre o GNV, o taxista descobriu que poderia economizar, já que com seu caro daria pra percorrer 10 quilômetros com um metro cúbico de GNV. Então, decidiu fazer a mudança de combustível. Isto é, seu táxi deixaria de ser movido à gasolina e seria movido unicamente por GNV. Mas para isso, precisou desembolsar R$ 2500,00 para custear o valor total do serviço para a realização da mudança. Assim, em quantos dias, usando gás natural veicular(GNV) ao invés de gasolina, economizar-se-á o custo da referida mudança?

Alternativas
Comentários

  • 1: Calcular o gasto em R$ com gasolina (por dia)

    A quantidade de km percorridos pelo desempenho do veículo (quantos kms o veículo faz com um litro):

    60 km / 12 = 5   

    Multiplica o resultado anterior com o preço da gasolina, para obter o quanto ele gasta por dia.

    5*4 =  R$ 20

    2: Calcular o gasto em R$ com o GNV

    60 km / 10 = 6  

    6 * 2,50 = 15

    Logo ele terá uma economia de R$ 5 por dia, sabendo que ele gastará 2500 para instalação do kit GNV, logo vai ser preciso:

    2500 / 5 = 500 dias para custear o valor total

     

     

  • Não é necessário encontrar o KM/L pois a questão já deu. O que tem-se que encontrar é a quantidade de litros gastos por dia na gasolina e m³ do GNV.

    Então fica,

    1Litro --- 12 KM

    X --- 60 KM

    Logo, 60/12 = 5 litros de gasolina por dia, calculando o gasto, fica 5 * 4,00 = 20,00 por dia.

    1m³ --- 10 km

    x---- 60km

    Logo, 60/10 = 6 m³ de GNV por dia, o gasto fica 6*2,5 = 15,00 por dia.

    A economia é de 20-15 = 5,00. 

    2500/5 = 500 dias.

     

  • Se o motorista percorre 60km por dia e a cada 12km gasta 1L, por dia serão 5L para 60km (60 / 12 = 5), então, gastar-se-á 20 reais por km por dia já que a gasolina custa 4reais o Litro (5 X 4 = 20). 

    Dispesa por dia com gasolina é de r$ 20,00.

    Agora, com 1 metro cúbico percorre 10km, então deve-se descobrir quantos metros cúbicos percorrerá em 60km, assim:

    1m3 ----------- 10km

    X --------------- 60km

    10 X = 60 X 1 

    X = 6m3

    Logo:

    6 metros cúbicos multiplicando pelo preço que é r$ 2,50 = r$15,00

    Dispesa por dia com GNV (Gás Natural Veicular) é de r$ 15,00.

    E a diferença de Antes para Agora é de r$ 5,00, pois r$ 20 - r$15 = r$ 5,00

    Como o gasto foi de r$ 2.500,00 e quer descobrir em quantos dias irá recuperar essa quantia, divide-se pela diferença ACIMA: 

    2.500/5 = 500 DIAS.

ID
2265184
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma certa escola, os alunos de uma turma resolveram comprar um presente que custava R$ 40,00 para o professor de Matemática, dividindo igualmente o gasto entre eles. Depois que 2 alunos recusaram-se a participar da divisão, cada um dos alunos restantes teve que contribuir com mais R$ 1,00 para a compra do presente. Qual a percentagem de alunos da turma que contribuíram para a compra do presente?

Alternativas
Comentários

  • GENTE PELO AMOR DE DADA AJUDA AE KKKKK

  • Meu raciocínio foi o seguinte Fabiana: 2 alunos causaria a cobrança de 1R$ cada... se fosse 1 ---- 0,50 $ ... 0 --- 0$ ( certo? ) há uma regrinha :

    0---0 / 1 --- 0,5 / 2 ---- 1/ 3 --- 1,5 / ..... 10 --- 5 / 20 ---- 10 / 80 ------ 40.  

    CONCLUINDO: 80 ALUNOS PRA PAGAR UM PRESENTE DE 40 $$$   LETRA E)

  • X = numero de alunos

    40/x = rateio inicial

    se sairam dois alunos, à contribuição inicial somou-se 1 real =>  40/x + 1 = 40/(x-2); onde 40/(x-2) é o rateio atual menos os 2 alunos que saíram.

    Resolvendo a equação, temos X = 10 alunos. Se saíram 2, 8 contribuíram. 8 de 10 é 80% (Letra e)

  • X = quantidade de alunos

    Y = doação de cada aluno

    1°  xy = 40 

    2°  (x-2)y +(x-2) = 40     > xy-2y+x-2 = 40    > 40-2y+x-2 = 40     > x-2y= 40+2-40     > x-2y=2     > x= 2+2y

    1°   (2+2y)y = 40        > 2y² +2y = 40    >     y²+y-20=0       > y'= -5 e y"= 4

    Se y = 4 então x = 10

    10 alunos no total sendo que 8 participaram da divisão  >>> 8 x 100/10 = 80% dos alunos participaram da divisão.

  • X = QTDADE ALUNOS

    Y = VALOR POR ALUNO

    Sabemos que XY = 40

    Sendo assim:

    (x-2) . (y+1) = 40

    XY + X – 2Y – 2 = 40

    40 +X – 2Y – 2 = 40

    X – 2Y = 40 + 2 -40

    X – 2Y = 2

    X = 2 +2Y

    Para encontramos o valor do Y, substituímos a expressão X=2+2Y  em XY=40 :

    (2 + 2Y) .Y =40

    2Y+ 2Y² =40

    2Y² + 2Y -40 = 0

    Resolvendo báskara encontramos as raízes 4 e – 5  . Como o valor de y não poderá ser um número negativo, y=4 . sendo assim:

    XY = 40

    X . 4 = 40

    X= 40/ 4

    X = 10

    Inicialmente eram 10 alunos e cada um colaboraria com 4 reais (10 x 4 = 40,00 valor presente)

    Ficou sendo 10 – 2 = 8 alunos  e cada um colaborou com 4,00 + 1 = 5,00 (8 x 5 = 40,00 valor presente)

    Como eram 10 alunos e apenas 8 colaboraram, 80% dos alunos colaboraram.

  • Meu professor ensinou uma forma mais rápida de efetuar muitos cálculos matemáticos, sem fórmula.

    Assim:

    Pega um número redondo, ex. 50%

    se 50% contribuiu e 2 se recusaram, logo, a turma teria 4 alunos. E o presente sairia 10,00 pra cada. Com a recusa de 2, só teriam R$ 20,00 pro presente. Logo, mais de 50% da turma teria que contribuir.

    pega-se então, um dos possíveis resultados da questão que seja acima de 50%. Eu fui logo no 80% e deu certo.

    se 80% contribuiu, então a turma teria 10 alunos. E o presente sairia R$ 4,00 pra cada. Como 2 recusaram, 8 alunos dava R$ 32,00. Logo, cada um dando mais R$ 1,00 fecha o valor de R$ 40,00.

    Resposta correta letra "E"

  • Incógnitas:

    X = número de alunos

    Y = valor da divisão

    Total = 40,00

    Temos que:

    ->  Y= 40/X; e

    ->  40/(X-2)=Y+1

    Substitui o Y da 1ª na 2ª e resolve a equação que vai te dar o total de alunos (X=10).

    Aí, regra de 3:

    10 alunos ----- 100%

    8  alunos ----- 80%

     

     

  • eu resolvi por dedução e pela tabuada...

    40 é um numero que se dividido por 10 daria 4,00

                               ou se divido por 8 daria 5,00

    logo dá 1,00 de diferença para cada

    portanto 80%

  • Meu raciocino foi o seguinte:

    Bizuuuuuuu do professor hehe sempre quando ele não me der uma valor, sempre chutar o valor 100, ele é ais facil de se resolver .

    Coloquei assim : Regra de três  100 está 40 e 2 para x.

    resolvendo fica 100 . x =40.2

    80=100x

    x=0,8= 80%

     

     

     

ID
2265187
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

 A respeito dos Direitos e Garantias Fundamentais, previstos na Constituição Federal, considere as seguintes assertivas:

I. ninguém será submetido à tortura nem a tratamento desumano ou degradante.

II. é assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, além da indenização por dano material, moral ou à imagem.

III. é reconhecida a instituição do júri, com a organização que lhe der a lei, asseguradas, dentre outros, a publicidade das votações e a soberania dos veredictos.

IV. no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário prévia e justa indenização.

V. a lei punirá qualquer discriminação atentatória dos direitos e liberdades fundamentais.  

De acordo com a Constituição Federal, está correto o que se afirma apenas em:

Alternativas
Comentários

  • Letra D

    CF/1988

     

    I) CERTO - Art. 5. III - ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante;

    ---------------------------------------------------

    II) CERTO - Art. 5. V - é assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, além da indenização por dano material, moral ou à imagem;

    ---------------------------------------------------

    III) Errado - Art. 5. XXXVIII - é reconhecida a instituição do júri, com a organização que lhe der a lei, assegurados:

     a) a plenitude de defesa;

     b) o sigilo das votações;

     c) a soberania dos veredictos;

     d) a competência para o julgamento dos crimes dolosos contra a vida;

    ---------------------------------------------------

    IV) Errado - Art. 5. XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;

    ---------------------------------------------------

    V) CERTO - Art. 5. XLI - a lei punirá qualquer discriminação atentatória dos direitos e liberdades fundamentais;

  • III) Errado - Art. 5. XXXVIII - é reconhecida a instituição do júri, com a organização que lhe der a lei, assegurados:

     a) a plenitude de defesa;

     b) o sigilo das votações;

     c) a soberania dos veredictos;

     d) a competência para o julgamento dos crimes dolosos contra a vida;

    IV) Errado - Art. 5. XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;

    #VemLogoPosse

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre nacionalidade.

    A- Incorreta. É privativo de brasileiro nato. Vide alternativa B.

    B- Correta. É o que dispõe a CRFB/1988, em seu art. 12, §3º, IV: “Art. 12. São brasileiros: (...) § 3º São privativos de brasileiro nato os cargos: (...) IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal; (...)”.

    C- Incorreta. É privativo de brasileiro nato. Vide alternativa B.

    D- Incorreta. É privativo de brasileiro nato. Vide alternativa B.

    E- Incorreta. É privativo de brasileiro nato. Vide alternativa B.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B.

ID
2265202
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Conforme disposto na Lei nº 11.091/2005, pode-se afirmar:
I - Progressão por Mérito Profissional é a mudança de nível de capacitação, no mesmo cargo e nível de classificação, decorrente da obtenção pelo servidor de certificação em Programa de capacitação, compatível com o cargo ocupado, o ambiente organizacional e a carga horária mínima exigida.
II- Progressão por Capacitação Profissional é a mudança para o padrão de vencimento imediatamente subsequente do servidor que apresente resultado fixado em programa de avaliação de desempenho.
III - É vedada a aplicação do instituto da redistribuição aos cargos vagos ou ocupados, entre Instituições Federais de Ensino

Em relação às afirmativas acima, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: alternativa E. 

    I - ERRADO. Progressão por mérito profissional: é a mudança para o padrão de vencimento imediatamente subsequente, a cada 2 anos de efetivo exercício, desde que o servidor apresente resultado fixado em programa de avaliação de desempenho, observado o respectivo nível de capacitação.(Art. 10,§2º, Lei 11.091/05);
    ---  O item I trouxe o conceito de Progressão por Capacitação Profissional.

    II - ERRADO. Progressão por Capacitação Profissional é a mudança de nível de capacitação, no mesmo cargo e nível de classificação, decorrente da obtenção pelo servidor de certificação em Programa de capacitação, compatível com o cargo ocupado, o ambiente organizacional e a carga horária mínima exigida, respeitado o interstício de 18 (dezoito) meses, nos termos da tabela constante do Anexo III desta Lei. (Art. 10,§1º, Lei 11.091/05)


    --- O item trouxe o conceito de Progressão por Mérito Profissional. Ou seja,a banca fez a inversão dos conceitos nos itens I e II.


    III - ERRADO. Pode haver a redistribuição entre as instituições de ensino. Porém, é vedada a redistribuição dos cargos vagos da instituição de ensino para outros órgãos e entidades, conforme dispõe o artigo 26 - B da referida Lei:

     Art. 26-B.  É vedada a aplicação do instituto da redistribuição aos cargos vagos ou ocupados, dos Quadros de Pessoal das Instituições Federais de Ensino para outros órgãos e entidades da administração pública e dos Quadros de Pessoal destes órgãos e entidades para aquelas instituições. 

  • Art 3 Parágrafo único. Os cargos vagos e alocados provisoriamente no Ministério da Educação deverão ser redistribuídos para as Instituições Federais de Ensino para atender às suas necessidades, de acordo com as variáveis indicadas nos incisos I a IV deste artigo e conforme o previsto no inciso I do § 1º do art. 24 desta Lei

  • I - Progressão por Capacitação Profissional

     

    II - Progressão por Mérito Profissional

     

    III -  Art. 26-B.  É vedada a aplicação do instituto da redistribuição aos cargos vagos ou ocupados, dos Quadros de Pessoal das Instituições Federais de Ensino para outros órgãos e entidades da administração pública e dos Quadros de Pessoal destes órgãos e entidades para aquelas instituições. 

     

            Parágrafo único.  O disposto no caput deste artigo não se aplica às redistribuições de cargos entre Instituições Federais de Ensino.

     

    GABARITO LETRA E

  • O erro da III é: É vedada a aplicação do instituto da redistribuição aos cargos vagos ou ocupados, entre Instituições Federais de Ensino

    Art. 26-B.  É vedada a aplicação do instituto da redistribuição aos cargos vagos ou ocupados, dos Quadros de Pessoal das Instituições Federais de Ensino para outros órgãos e entidades da administração pública e dos Quadros de Pessoal destes órgãos e entidades para aquelas instituições

ID
2265208
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca da alienação de bens, e considerando o disposto na Lei nº 8.666/1993, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários

  • Lei 8666/93 Art. 17.  A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:

    II - quando móveis, dependerá de avaliação prévia e de licitação, dispensada esta nos seguintes casos:

    e) venda de bens produzidos ou comercializados por órgãos ou entidades da Administração Pública, em virtude de suas finalidades;

     

  • quanto a letra D: Só se o bem imóvel foi adquirido por procedimento judicial ou dação em pagamento, que vai utilizar a modalidade concorrência ou leilão.

  • LETRA C!

     

     

    NO CASO DE BENS MÓVEIS A LICITAÇÃO É DISPENSADA NAS SEGUINTES HIPÓTESES:

     

    DOAÇÃO, PERMITIDA EXCLUSIVAMENTE PARA FINS E USO DE INTERESSE SOCIAL, APÓS AVALIAÇÃO DE SUA OPORTUNIDADE E CONVENIÊNCIA SOCIOECONÔMICA, RELATIVAMENTE À ESCOLHA DE OUTRA FORMA DE ALIENAÇÃO

     

    PERMUTA, PERMITIDA EXCLUSIVAMENTE ENTRE ÓRGÃOS OU ENTIDADES DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

     

    VENDA DE AÇÕES, QUE PODERÃO SER NEGOCIADAS EM BOLSA, OBSERVADA A LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA

     

    VENDA DE TÍTULOS, NA FORMA DA LEGISLAÇÃO PERTINENTE

     

    VENDA DE BENS PRODUZIDOS OU COMERCIALIZIADOS POR ÓRGÃOS OU ENTIDADES DA ADMINSITRAÇÃO PÚBLICA, EM VIRTUDE DE SUAS FINALIDADES

     

    VENDA DE MATERIAIS EQUIPAMENTOS PARA OUTROS ÓRGÃOS OU ENTIDADES DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, SEM UTILIZAÇÃO PREVISÍVEL POR QUEM DELES DISPÕE

  • ''a) A alienação de bens móveis e imóveis do IF SERTÃO-PE dependerá de autorização legislativa ''

    Bens móveis não precisam de autorização !

    '' c)  A alienação de bens da Administração Pública deverá atender à conveniência e oportunidade, caracterizando-se como ato discricionário do Gestor Público para dinamizar a gestão pública diante do princípio da eficiência.''

    Seria um ato dispensável caso fosse correto , porém é dispensado

    ''d) A alienação de bens imóveis do IF SERTÃO-PE dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de leilão.''

    Licitação na modalidade concorrência

  • GABARITO: C              

                  

                                  Art. 17. ALIENAÇÃO

     

    IMÓVEIS                                                     MÓVEIS

    autorização legislativa                                         (-)

    prévia avaliação                                          prévia avaliação 

    licitação: concorrência                     licitação: qualquer modalidade

    dispensa, art. 17, I, a - i                         dispensa, art. 17, II, a - f

     

     

    Art. 19.  (...) derivado de procedimentos judiciais ou de dação em pagamento,

    III. concorrência ou leilão

  • RESPOSTA: ALTERNATIVA C

    Art. 17.  A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:

    I - quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência....

    II - quando móveis, dependerá de avaliação prévia e de licitação, dispensada esta nos seguintes casos:

    e) venda de bens produzidos ou comercializados por órgãos ou entidades da Administração Pública, em virtude de suas finalidades;

     

  • Galera, qual o problema da alternativa B??

     

    A lei diz que 

    II - quando móveis, dependerá de avaliação prévia e de licitação, dispensada esta nos seguintes casos (...)

     

    OK.

     

    Mas o pronome "esta" só se refere à licitação. A avaliação não será dispensada naqueles casos... Pra mim a alternativa B tbm está correta!!!

  • Para mim, está questão tem duas respostas, pois a "B" também é uma alternativa correta.

  • Qual o erro da letra E? Alguém poderia explicar?

  • O problema da B) esta no SEMPRE, pois não é sempre que se tem avaliação previa e de licitação, pode haver a dispensa

  • E quando se dispensa a licitação, não há avaliação?

ID
2424826
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Segundo o artigo quinto do código de ética dos profissionais de relações públicas, são deveres do RRPP nas suas relações com os clientes todas as alternativas abaixo, exceto:

Alternativas
Comentários

  • LETRA: C

    CÓDIGO ÉTICA RRPP

    Artigo 5º – São deveres do profissional de Relações Públicas, nas suas relações como clientes:
    a) Dar ao cliente informações concernentes ao trabalho a ser realizado, definindo bem seus compromissos e responsabilidades profissionais, a fim de que ele possa decidir-se pela aceitação ou recusa da proposta dos serviços profissionais;
    b) Esclarecer ao cliente, no caso de atendimento em equipe, a definição e qualificação profissional dos demais membros desta , seus papéis e suas responsabilidades;
    c) Limitar o número de seus clientes às condições de trabalho eficiente;
    d) Sugerir ao cliente serviços de outros colegas sempre que se impuser à necessidade de prosseguimento dos serviços prestados, e estes, por motivos ponderáveis, não puderam ser continuados por quem as assumiu inicialmente;
    e) Entrar em entendimentos com seu substituto comunicando-lhe as informações necessárias à boa continuidade dos trabalhos, quando se caracterizar a situação mencionada no item anterior.

     

    No controle, Deus está!

ID
2424829
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Considerando o disposto no Manual de Redação da Presidência da República, devemos empregar o pronome de tratamento Vossa Excelência para altas autoridades, exceto:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: E

     

    Na letra E faltou Auditores da Justiça Militar.

     

     

    2.1.3. Emprego dos Pronomes de Tratamento

            Como visto, o emprego dos pronomes de tratamento obedece a secular tradição. São de uso consagrado:

            Vossa Excelência, para as seguintes autoridades:

    a) do Poder Executivo;

    Presidente da República;

    Vice-Presidente da República;

    Ministros de Estado;

    Governadores e Vice-Governadores de Estado e do Distrito Federal;

    Oficiais-Generais das Forças Armadas;

    Embaixadores;

    Secretários-Executivos de Ministérios e demais ocupantes de cargos de natureza especial;

    Secretários de Estado dos Governos Estaduais;

    Prefeitos Municipais.

    b) do Poder Legislativo:

    Deputados Federais e Senadores;

    Ministro do Tribunal de Contas da União;

    Deputados Estaduais e Distritais;

    Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais;

    Presidentes das Câmaras Legislativas Municipais.

    c) do Poder Judiciário:

    Ministros dos Tribunais Superiores;

    Membros de Tribunais;

    Juízes;

    Auditores da Justiça Militar.

            O vocativo a ser empregado em comunicações dirigidas aos Chefes de Poder é Excelentíssimo Senhor, seguido do cargo respectivo:

    Excelentíssimo Senhor Presidente da República,

    Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,

    Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal.

            As demais autoridades serão tratadas com o vocativo Senhor, seguido do cargo respectivo:

    Senhor Senador,

    Senhor Juiz,

    Senhor Ministro,

    Senhor Governador,

     

    No controle, Deus está!

  • questao desatualizada... agora se usa "senhor" pra todos

ID
2424832
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Sobre as normas do cerimonial público é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra B

     

    Decreto: 70.274

     

    Art . 17. Em jantares e almoços, nenhum convidado poderá fazer-se representar.
     

ID
2424835
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

O termo Responsabilidade Social (RS) assumiu grande relevância no contexto das organizações e para acompanhar e monitorar as práticas de RS um dos instrumentos mais reconhecidos é:

Alternativas
ID
2424838
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

“Não existem bons eventos sem que sua concepção, sua ideia, e seus objetivos também o sejam. Para que isso se torne realidade, o início de um evento é sinônimo de trabalho cuidadoso e bem delineado e envolve a definição de todos os aspectos de seu planejamento e organização (MARTIN, 2003, p.71)”. Face ao exposto, assinale a única opção que não caracteriza uma ação indispensável para que um evento aconteça da melhor forma possível:

Alternativas
ID
2424841
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Para Marlene Matias (2002), em seu livro “Organização de eventos: procedimentos e técnicas”, os eventos podem ser classificados como:

Alternativas
ID
2424844
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

O crescimento do número e da importância dos eventos justifica-se pelos benefícios que esses geram para os negócios das empresas, bem como para os consumidores. Entre os principais benefícios possibilitados pelos eventos podemos excluir qual das alternativas abaixo:

Alternativas
Comentários

  • Apresentação dos produtos/serviços da empresa para seu mercado-alvo, *restringindo o leque de exposição.  

    O certo é *expandindo!

ID
2424847
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

“As atividades de Relações Públicas e Marketing acabam por gerenciar os diferentes relacionamentos com os públicos e, na sua essência, é a adoção de uma nova atitude, baseada na ideia de que a organização moderna existe para servir a seus mercados com uma comunicação adequada e eficaz. As duas áreas trabalham para que a organização alcance seus objetivos, bem como cumpra sua missão. Mesmo com conceitos, enfoques e técnicas diferentes, mas seguindo o mesmo processo metodológico de planejamento, a comunicação - no ambiente das organizações e delas com seus públicos - está calcada na eleição planejada e competente dos veículos que lhe darão consistência.

Os eventos são veículos. Ao utilizar o evento, a empresa tem a oportunidade de reforçar o compromisso com seus clientes potenciais e reunir seus clientes reais. O planejamento e a organização adequada dos eventos pelos profissionais de Relações Públicas e Marketing beneficia a imagem/conceito público das organizações e ainda reforça seu posicionamento no mercado” ( Mariângela Silva, 2010).

Sobre o planejamento, a organização e a operacionalização do evento e as funções de relações públicas, marketing e publicidade e propaganda é correto afirmar:

Alternativas
ID
2424850
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

O Relações Públicas é o profissional de comunicação intitulado de “autêntico representante dos públicos”, por esse motivo sua atuação na gestão da responsabilidade socioambiental deve pressupor que:

[...] a crise ambiental em que vivemos exige soluções que vão além da filantropia, assim como a água, o ar puro, o solo fértil e a diversidade biológica são elementos essenciais à vida. Nesse contexto, a atividade empresarial só faz sentido se assume o compromisso de não colocar em risco a sua existência. Fica assim evidente a importância das ações pelas empresas de redução do uso dos recursos naturais, ao lado da eliminação na origem dos resíduos que pressionam ou contaminam os ecossistemas (Camargo, 2004, p. 388).

Sobre a responsabilidade socioambiental em eventos, é correto afirmar:

I - A responsabilidade socioambiental em eventos se caracteriza pelas atitudes e atividades baseadas em valores éticos e morais com o intuito de minimizar os impactos negativos que esse tipo de atividade pode causar ao ambiente em que estão inseridas.

II - As ações de responsabilidade socioambiental podem ser realizadas exclusivamente pelo grupo organizador do evento ou podem contar com o apoio e parceria de governos e/ou outras instituições.

III - A responsabilidade socioambiental é um referencial de excelência para as empresas e serve como benchmarking para reconhecer as empresas que possuem os melhores resultados em determinados segmentos.

IV – A compra de produtos com selo verde, a reabilitação de espécies nativas, a reciclagem de recursos materiais e adoção de estratégias de educação ambiental são algumas ações que o profissional de relações públicas pode adotar visando a responsabilidade socioambiental.

Alternativas
ID
2424853
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Os principais objetivos de uma Assessoria de Imprensa são:

I - Estabelecer relações temporárias com os meios de comunicação e seus agentes, com o objetivo de se tornar fonte de informação respeitada e requisitada.

II - Criar situações para a cobertura sobre as atividades do assessorado, para alcançar e manter – em alguns casos, recuperar – uma boa imagem junto à opinião pública.

III - Apresentar, firmar e consolidar as informações pertinentes aos interesses do assessorado no contexto midiático local, nacional e internacional.

IV – Dispensar uma cultura de comunicação nos aspectos externo relativamente ao assessorado por meio de condutas proativas junto à estrutura midiática.

V- Capacitar o assessorado e outras fontes institucionais a entender e lidar com a imprensa.

Assinale a única alternativa correta:

Alternativas
Comentários

  • No item 5, o "dispensar" me parece ter sido usado como verbo bitransitivo no sentido de 'conceder' ou 'conferir'. Com esse raciocínio a alternativa correta seria a letra D.

  • Concordo Thiago. Também acho que a letra correta é a D.

ID
2424856
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Para Lesley (1995), o profissional de relações públicas desenvolve um papel de extrema importância no contexto da comunicação institucional, pois é ele que tem a função de abrir canais de diálogo com os diferentes segmentos da sociedade, administrando estrategicamente a comunicação. Com base nessas informações, é correto afirmar que:

Alternativas
ID
2424859
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

A assessoria de imprensa precisa preparar um texto informativo descrevendo um fato ocorrido e enfatizando as providências da empresa. O texto deve ter, no máximo, duas páginas e ser entregue aos repórteres. Essa ação deve ser desenvolvida em:

Alternativas
ID
2424862
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

O Cerimonial Público é também uma das atividades desenvolvidas pelo Relações Públicas no Instituto Federal do Sertão Pernambucano. Em RRPP, entende-se como Cerimonial um conjunto de:

Alternativas
Comentários

  • para acertar as questões VINCULE a palavra CERIMONIAL com = forma (formalidade) / aplicações práticas / sequência !

    para acertar as questões VINCULE a palavra PROTOCOLO com = conduta (comportamento) / normas e regras !

  • GABARITO B

    O Cerimonial é um conjunto de formalidades regulamentadas por lei, respeitando a cultura, as tradições, usos e costumes de um povo e tem por finalidade a organização das mais diversas cerimônias onde as relações sociais devem ser exercidas com respeito recíproco, solidariedade e cooperação.

ID
2424865
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Ao profissional de relações públicas, segundo seu código de ética, é vedado:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: B

     

    Artigo 2º – Ao profissional de Relações Públicas é vedado:
    a) Utilizar qualquer método, meio ou técnica para criar motivações inconscientes que, privando a pessoa do seu livre arbítrio, lhe tirem a responsabilidade de seus atos.
    b) Desviar para atendimento particular próprio, com finalidade lucrativa, clientes que tenha atendido em virtude de sua função técnica em organizações diversas.
    c) Acumpliciar-se com pessoas que exerçam ilegalmente a profissão de Relações Públicas.
    d) Disseminar informações falsas ou enganosas ou permitir a difusão de notícias que não possam ser comprovadas por meio de fatos conhecidos e demonstráveis.
    e) Admitir práticas que possam levar a corromper ou a comprometer a integridade dos canais de comunicação ou o exercício da profissão.
    f) Divulgar informações inverídicas da organização que representa.

     

    No controle, Deus está!

ID
2424868
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

A atividade de captação de recursos depende de três fatores principais:

Alternativas
Comentários

  • Alguém saberia dizer qual é a fonte?

  • As atividades que contribuem para o programa de captação de uma organização, ou que se ampliam dentro dele, dependem de três fatores principais: justificativa, liderança e pesquisa de doadores potenciais.

    Fonte:  Associação Brasileira de Organizações Não Governamentais (www.abong.org.br).

ID
2424871
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Sobre o Código de Ética de profissionais de relações públicas, analise as afirmativas a seguir:

I – É vedado ao profissional de Relações Públicas utilizar qualquer método, meio ou técnica para criar motivações inconscientes que, privando a pessoa do seu livre arbítrio, lhe tirem a responsabilidade de seus atos.

II- É vedado ao profissional de Relações Públicas atender clientes concorrentes, com prévia autorização das partes atendidas.

III – Apenas o Conselho Federal de profissionais de Relações Públicas manterá Comissão de Ética para julgar as infrações cometidas e casos omissos, ad referendum de seus respectivos plenários.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: A

     

    Artigo 32 – O Conselho Federal e os Regionais de profissionais de Relações Públicas manterão Comissão de Ética para:
    a) Assessorar na aplicação do Código;
    b) Julgar as infrações cometidas e casos omissos, ad referendum de seus respectivos plenários.

     

    Artigo 6º – É vedado ao profissional de Relações Públicas atender clientes concorrentes, sem prévia autorização das partes atendidas.

     

    No comando, Deus está!

ID
2424874
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

De acordo com o Código de Ética de profissionais de relações públicas, este profissional deve basear seu trabalho no respeito aos princípios:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: E

     

    Código de Ética dos Profissionais de Relações Públicas
    Princípios Fundamentais

     

    2. profissional de Relações Públicas baseia seu trabalho no respeito aos princípios da “Declaração Universal dos Direitos do Homem”;

     

    No controle, Deus está!

     

     

ID
2424877
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Um evento pode ser entendido como “um acontecimento e, no contexto das relações públicas, deve ser considerado uma atividade planejada, coordenada, organizada, que visa atingir objetivos preestabelecidos, claros e definidos” (KUNSCH, 2003). Assim, para Margarida Kunsch as três principais atividades que envolvem o planejamento, a organização e a execução dos eventos são:

Alternativas
Comentários

  • Para não assinantes

    gab: B

ID
2424880
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Na relação da organização com a imprensa, o release é um importante instrumento, uma vez que auxilia na divulgação das ações e/ou produtos organizacionais para seus públicos. Assim, considera-se que um release está bem elaborado quando o seu conteúdo é:

Alternativas
Comentários

  • A) completo e informativo ...as outras estão fora do contexto.

ID
2424883
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

“Um dos maiores erros das organizações na gestão de crise é a falha completa na preparação, na avaliação, no planejamento e treinamento para situações de crise”(FORNI, 2013) . Em relação às crises organizacionais é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • A  resposta nas mídias sociais deve ser imediata. Quanto mais ágil o tempo de resposta, mais rápido você começa a ter controle da situação.

ID
2424886
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

O pré-evento, o evento propriamente dito e o pósevento são três etapas essenciais na realização de um evento. Constituem exclusivamente atividades realizadas na fase de um pós-evento:

Alternativas
Comentários

  • Pós-evento:

    É a hora de reunir todos os envolvidos no evento para discutir sobre avaliação, prestação de contas, o que houve de errado, se o objetivo do evento foi alcançado

ID
2424889
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Os funcionários de uma organização devem ser considerados formadores e multiplicadores de imagem. Desta forma, tendo como base o funcionamento da comunicação interna é correto afirmar que:

Alternativas
ID
2424892
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Em relação às comunicações oficiais e a utilização de pronomes de tratamento, analise as afirmativas a seguir:

I- O termo doutor além de título acadêmico é forma de tratamento e por isso deve ser utilizado indiscriminadamente.

II- Os pronomes de tratamento, embora se refiram à segunda pessoa gramatical levam a concordância para a terceira pessoa.

III - O ofício, o aviso e o memorando são tipos de expedientes que se diferenciam antes pela forma do que pela finalidade.

Está INCORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Comentários

  • ATENTAR:

    I - Acrescente-se que doutor não é forma de tratamento, e sim título acadêmico. Evite usá-lo indiscriminadamente. 

    III -  Há três tipos de expedientes que se diferenciam antes pela finalidade do que pela forma: o ofício, o aviso e o memorando

     

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manual.htm

ID
2424895
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

No âmbito da organização de eventos, o conhecimento das normas do cerimonial é imprescindível ao profissional de Relações Públicas. Assim, em relação às Normas de Cerimonial Público a Ordem Geral de Precedência, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • a)  A precedência entre os Ministros de Estado, ainda que interinos, é determinada pelo critério histórico de criação do respectivo Ministério, na seguinte ordem: Justiça; Marinha; Exército; Relações Exteriores; Fazenda; Transportes; Agricultura; Educação e Cultura; Trabalho e Previdência Social, Aeronáutica; Saúde, Indústria e Comércio; Minas e Energia; Planejamento e Coordenação Geral; Interior; e Comunicações.

    b)  Quando o Presidente da República se fizer representar em solenidade ou cerimônias, o lugar que compete a seu representante é à direita da autoridade que as presidir.

    d) Quando o Presidente da República comparecer, em caráter oficial, a festas e solenidades ou fizer qualquer visita, o programa será submetido à sua aprovação, por intermédio do Chefe do Cerimonial da Presidência da República.

    e) Em jantares e almoços, nenhum convidado poderá fazer-se representar.

     

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/d70274.htm

  • Apenas complementando o comentário da Shirley, eis o dispositivo que serviu de gabarito para a alternativa correta:

     

         Art . 31. A Bandeira Nacional em todas as apresentações no território nacional, ocupa lugar de honra, compreendido como uma posição:

            I - Central ou a mais próxima do centro e à direita deste, quando com outras bandeiras pavilhões ou estandartes, em linha de mastros, panóplias, escudos ou peças semelhantes;

            II - Destacada à frente de outras bandeiras, quando conduzida em formaturas ou desfiles;

            III - À direita de tribunais, púlpitos, mesas de reunião ou de trabalho.

            Parágrafo único. Considera-se direita de um dispositivo de bandeira as direita de uma pessoa colocada junto a ele e voltada para a rua, para a platéia ou de modo geral, para o público que observa o dispositivo.

ID
2424898
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

A respeito da forma e apresentação dos Símbolos Nacionais, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários

  • Símbolos Nacionais

    Os símbolos e hinos são manifestações gráficas e musicais, de importante valor histórico, criadas para transmitir o sentimento de união nacional e mostrar a soberania do país. Segundo a Constituição, os quatro símbolos oficiais da República Federativa do Brasil são a Bandeira Nacional, o Hino Nacional, o Brasão da República e o Selo Nacional. Sua apresentação e seu uso são regulados pela Lei n. 5.700 de 1º de setembro de 1971.

  • A letra A não deveria está correta?

  • Elen, segundo a CF, o brasão da república não é símbolo nacional. O comentário da Verônica está incorreto!

    Art. 13. A língua portuguesa é o idioma oficial da República Federativa do Brasil.

    § 1º São símbolos da República Federativa do Brasil a bandeira, o hino, as armas e o selo nacionais.

  • Art. 31. São consideradas manifestações de desrespeito à Bandeira Nacional, e portanto proibidas:

    III - Usá-la como roupagem, reposteiro, pano de bôca, guarnição de mesa, revestimento de tribuna, ou como cobertura de placas, retratos, painéis ou monumentos a inaugurar;

  • A Lei 5.700, de 1971, estabeleceu os símbolos nacionais com os seus padrões e as formas pelas quais podem corretamente ser apresentados em público. Essa lei determina que os símbolos nacionais são: Bandeira Nacional, Armas Nacionais, Selo Nacional e Hino Nacional.

    Fonte: mundoeducacao.uol.com.br

ID
2450896
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Bruno é professor efetivo do Instituto Federal do Sertão Pernambucano em regime de 20 (vinte) horas semanais e, pretendendo complementar sua renda mensal, concorre ao cargo de professor efetivo do Instituto Federal da Bahia, com carga horária semanal de 20 (vinte) horas. Nessa situação, de acordo com a Constituição Federal, é possível afirmar que Bruno, se aprovado e investido no cargo de professor efetivo do Instituto Federal da Bahia,

Alternativas
Comentários

  • Letra A

    CF/1988

     

    Art. 37.  XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI:

    a) a de dois cargos de professor;

    b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico;

    c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas; 

  • É cada questão babaca,

    Bahia - Pernambuco = 900 km de distância, em média. Ai a legalzona da banca vem e coloca > se hover compatibilidade de horário kkkkkkkkkk. Enfim, correta letra A, visto que nossa adorável banca mencionou na assertiva que o profissional tem tempo disponivel para acumular ambos os cargos, então tá né

  • Patrulheiro Ostensivo, você está estudando demais Direito e está péssimo em Geografia, nunca ouviu falar em Juazeiro e Petrolina? Entre esses Institutos não da mais do que 15 km.

  • Pois é... a Lei 8112 fala que o aprovado deve morar no local de sua lotação... 

    tem que prestar a atenção no enunciado.... conforme a CF88

  • Avião serve para isso!!!

  • LETRA A

    XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI: 

    a) a de dois cargos de professor; 

    b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico;

    c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas;

  • GABARITO: A

    Art. 37. XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI: a) a de dois cargos de professor;

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que dispõe a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 sobre acumulação de cargos.

    Análise das alternativas:

    Alternativa A - Correta! Art. 37 da CRFB/88: "A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: (...) XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI: a) a de dois cargos de professor; b) a de um cargo de professor com outro, técnico ou científico; c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas".

    Alternativa B - Incorreta. Trata-se de exceção prevista pela Constituição à inacumulabilidade.

    Alternativa C - Incorreta. Se trabalha em dois cargos, deve receber por ambos.

    Alternativa D - Incorreta. Não há tal restrição na CRFB/88.

    Alternativa E- Incorreta. Trata-se de exceção prevista pela Constituição à inacumulabilidade.

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A.

ID
2450899
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Observe as afirmativas dos itens I, II, e III e, com fundamento na Lei nº 8.112/1990, escolha a alternativa que estiver de acordo com o conceito legal, observada a ordem apresentada:

I – Deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.

II – Deslocamento de cargo de provimento efetivo, ocupado ou vago no âmbito do quadro geral de pessoal, para outro órgão ou entidade do mesmo Poder, observados os critérios legais.

III – Medida cautelar que pode ser imposta ao servidor, fim de que o não venha a influir na apuração da irregularidade, pelo prazo de até 60 (sessenta) dias.

Alternativas
Comentários

  • Letra A

    Lei 8.112

     

    I - Remoção

    Art. 36.  Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.

    ---------------------------------------------

    II - Redistribuição

    Art. 37.  Redistribuição é o deslocamento de cargo de provimento efetivo, ocupado ou vago no âmbito do quadro geral de pessoal, para outro órgão ou entidade do mesmo Poder (...)

    ---------------------------------------------

    III - Afastamento Preventivo em Processo Disciplinar

    Art. 147.  Como medida cautelar e a fim de que o servidor não venha a influir na apuração da irregularidade, a autoridade instauradora do processo disciplinar poderá determinar o seu afastamento do exercício do cargo, pelo prazo de até 60 (sessenta) dias, sem prejuízo da remuneração.

  • PRAZOS DA LEI 8112

     

    Máximo de penalidade deSUSPENSÃO

    90 dias sem remuneração

    De SUSPENSÃO para o servidor que, injustificadamente, recusar-se a ser submetido a inspeção médica

    Até 15 dias

    De incompatibilização do ex-servidor para nova investidura em cargo público federal quando valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem em detrimento da dignidade da função pública (CARTEIRADA) Art. 117, IX

    5 anos

    De incompatibilização do ex-servidor para nova investidura em cargo público federal quando atuar como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefício previdenciário ou assistencial de parentes até o 2º. Grau e de cônjuge ou companheiro (ADVOCACIA ADMINISTRATIVA) Art. 117, XI

    5 anos

    PRESCRICIONAL (que a administração tem para punir seus servidores) no caso deADVERTÊNCIA

    180 dias, contados a partir da data em que o fato se tornou conhecido

    PRESCRICIONAL (que a administração tem para punir seus servidores) no caso de SUSPENSÃO

    2 ANOS, contados a partir da data em que o fato se tornou conhecido

    PRESCRICIONAL (que a administração tem para punir seus servidores) no caso de DEMISSÃO

    5 ANOS, contados a partir da data em que o fato se tornou conhecido

    Da penalidade máxima que pode ser aplicada através de uma sindicância (procedimento sumário)

    Suspensão de 30 dias

    Das penalidades de ADVERTÊNCIA OU SUSPENSÃO que resulte deSINDICÂNCIA

    30 DIAS Prorrogáveis por + 30

    Para a conclusão de Sindicância

    30 DIAS Prorrogáveis por + 30

    Para a conclusão de PAD

    60 dias Prorrogáveis por + 60

    Para afastamento cautelar do servidor durante a realização do PAD (com remuneração )

    60 dias Prorrogáveis por + 60

    Para o(s) indiciado(s) através de PAD apresentar(em) defesa escrita

    1 indiciado, 10 dias, contados da data de aposição de sua ciência na cópia da citação. Pode ser prorrogado pelo dobro, assim 10 + 20 = 30Mais de 1 indiciado, prazo comum de 20 dias, contados da data da ciência do último citado. Pode ser prorrogado pelo dobro, assim 20 + 40 = 60

    Prazo para a defesa quando a citação for feita por edital

    15 dias, contados da data da última publicação do edital.

    Para se proferir a decisão, no julgamento do PAD

    20 dias, contados do recebimento do processo

     

    Para a conclusão do RITO SUMÁRIO ( PAD SUMÁRIO)

    30 dias prorrogáveis por + 15  = 45

     

    Para o servidor apresentar opção no caso de acumulação de cargos

    10 dias, contados da data da ciência da notificação

    Para a comissão lavrar termo de indiciação e promover a citação pessoal do servidor no PAD SUMÁRIO

    Até 3 dias após a publicação do ato que constituiu a comissão

    Para o servidor apresentar defesa escrita no PAD SUMÁRO

    5 dias

    Para a autoridade julgadora proferir sua decisão no PAD SUMÁRIO

    5 dias, contados do recebimento do processo.

    Para a comissão revisora concluir seus trabalhos na REVISÃO DO PROCESSO

    60 dias, improrrogáveis

    Para o julgamento da REVISÃO DO PROCESSO

    20 dias

  • De validade de concurso público

    Até 2 anos, prorrogável por mais 2

     

    Para o nomeado tomar posse

    30 dias improrrogáveis

     

    Para o servidor entrar em exercício

    15 dias improrrogáveis

     

    De estágio probatório

    36 meses

     

    Para adquirir estabilidade

    3 anos

     

    Para o servidor em débito com o erário, que for demitido, exonerado ou que tiver sua aposentadoria ou disponibilidade cassada, quitar o débito

    60 dias

     

    Que se garante à família do servidor que falecer em nova sede ajuda de custo e transporte para localidade de origem

    1 ano contado do óbito

     

    Para o servidor restituir a ajuda de custo quando, injustificadamente, não se apresentar na nova sede

    30 dias 

     

    Para o servidor restituir, integralmente, as diárias que receber e não se afastar da sede por qualquer motivo

    5 dias

     

    Para o servidor restituir o excesso de diárias percebidas no caso de o afastamento durar menos que o previsto

    5 dias

     

    Para que se considere a licença concedida dentro do término da outra de mesma espécie como prorrogação

    60 dias

     

    Máximo de licença por motivo de doença em pessoa da família

    150 dias   = 60 COM REMUNERAÇÃO   + 90 SEM REMUNERAÇÃO 

     

    Para licença por motivo de afastamento do cônjuge

    Por prazo indeterminado e sem remuneração

     

    Para o servidor reassumir o exercício do cargo concluído o serviço militar

    Até 30 dias sem remuneração

     

    Para interposição de pedido de reconsideração ou de recurso

    30 dias a contar da publicação ou ciência, pelo interessado, da decisão recorrida

     

    De prescriçãodo direito de requerer.

    Obs: O prazo de prescrição será contado da data da publicação do ato impugnado ou

    da data da ciência pelo interessado, quando o ato não for publicado.

    Em 5 anos - atos dedemissão e de cassação de aposentadoria ou disponibilidade, ou interesse patrimonial e créditos do trabalho

    Em 120 dias nos demais casos, salvo quando outro prazo for fixado em Lei

     

    para o cancelamento de ADVERTÊNCIA e da SUSPENSÃO do registro de assentamento funcional do servidor

    3 anos de efetivo exercício   e 5 anos de efetivo exercício  respectivamente!

     

     a prescrição da ação disciplinar ocorre, a partir da data em que o fato se tornou conhecido:


    a) em 5 anos, puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e destituição de cargo em comissão;


    b) em 2 (dois) anos, quanto à suspensão;


    c) em 180 (cento e oitenta) dias, quanto à advertência.

     crime ou contravenção, o prazo prescrição será o mesmo previsto na legislação penal

     a abertura de sindicância ou a instauração de processo administrativo disciplinar interrompe a prescrição, até a decisão final proferida por autoridade competente;

     

     A conclusão e o julgamento do processo administrativo disciplinar devem ocorrer em até 140 dias.

     

    Trata-se de prazo impróprio, ou seja, se não for observado não gera a nulidade do processo. Entretanto, uma vez transcorrido este prazo, cessa-se a interrupção, iniciando novamente a contagem do prazo.

     

  • REMOÇÃO: Corresponde à movimentação da pessoa

     

    REDISTRIBUIÇÃO: Corresponde à movimentação do cargo, ocupado ou não

     

    AFASTAMENTO PREVENTIVO EM PROCESSO DISCIPLINAR: Corresponde ao afastamento preventivo do servidor para que ele não atrapalhe ou influencie as investigações, ele poderá ficar afastado por até 120 dias(CESPE), sendo que são 60 dias prorrogáveis por igual prazo

  • GABARITO: A

     

    - Remoção:

    1.deslocamento do servidor;

    2.dentro do mesmo quadro;

    3.com ou sem mudança de sede;

    4.pode ser de ofício (no interesse da adm.) ou a pedido (com ou sem interesse da administração).

     Redistribuição:

    1.deslocamento do cargo efetivo;

    2.para outro órgão ou entidade (mesmo poder);

    3.prévia aprovação do órgão do sipec;

    4. só pode ser de ofício (no interesse da administração).

     

    Bons estudos!

    Fonte: Minhas anotações. Créditos para os colegas do QC.

  • Gabarito: A

     

    I - Art. 36. Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.

    II - Art. 37. Redistribuição é o deslocamento de cargo de provimento efetivo, ocupado ou vago no âmbito do quadro geral de pessoal, para outro órgão ou entidade do mesmo Poder, com prévia apreciação do órgão central do SIPEC (...).

    III - Art. 147. Como medida cautelar e a fim de que o servidor não venha a influir na apuração da irregularidade, a autoridade instauradora do processo disciplinar poderá determinar o seu afastamento do exercício do cargo, pelo prazo de até 60 (sessenta) dias, sem prejuízo da remuneração.

  • Para não confundir, colguinhas:

    Remoção:

    1.deslocamento da MOÇA(servidora)

  • Vejamos cada assertiva:

    I- O conceito aqui exposto vem a ser o correspondente ao instituto da remoção, consoante se extrai do art. 36, caput, da Lei 8.112/90:

    "Art. 36.  Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede."

    II- Desta vez, a Banca ofereceu a definição legal atinente à redistribuição, tal como presente no art. 37, caput, da Lei 8.112/90:

    "Art. 37.  Redistribuição é o deslocamento de cargo de provimento efetivo, ocupado ou vago no âmbito do quadro geral de pessoal, para outro órgão ou entidade do mesmo Poder, com prévia apreciação do órgão central do SIPEC, observados os seguintes preceitos:"

    III- Por fim, o presente item vem a ser a figura do afastamento cautelar do servidor, no bojo de processo administrativo disciplinar, em ordem a que não interfira nas apurações, a teor do art. 147 da Lei 8.112/90:

    "Art. 147.  Como medida cautelar e a fim de que o servidor não venha a influir na apuração da irregularidade, a autoridade instauradora do processo disciplinar poderá determinar o seu afastamento do exercício do cargo, pelo prazo de até 60 (sessenta) dias, sem prejuízo da remuneração."

    Logo, a sequência correta fica sendo: Remoção, Redistribuição, Afastamento Preventivo em Processo Disciplinar.


    Gabarito do professor: A

ID
2450902
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A autoridade que tiver ciência de irregularidade no serviço público, de acordo com a Lei nº 8.112/90,

Alternativas
Comentários

  • Letra B

    Lei 8112/1990

     

    Art. 143.  A autoridade que tiver ciência de irregularidade no serviço público é obrigada a promover a sua apuração imediata, mediante sindicância ou processo administrativo disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa.

  • Percebe que a B diz a mesma coisa que a A e a E, mas é mais generica ?! Se fosse a teoria dos conjuntos poderíamos que dizer que A e E estão CONTIDOS em B. Sendo assim, a B só podemos estar correta. Quando  tiver uma alternativa mais genérica sempre escolha essa.

     

    b) é obrigada a promover a sua apuração imediata, mediante sindicância ou processo administrativo disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa. 

     

     a) é obrigada a promover a sua apuração no prazo improrrogável de 30 (trinta) dias, mediante sindicância ou processo administrativo disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa

     

     e ) é obrigada a promover a sua apuração no prazo de 30 (trinta) dias, prorrogável uma única vez por igual período, mediante sindicância ou processo administrativo disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa. 

     

  • Análise:

    a) E. Os prazos estão errados. A sindicância tem o prazo de 30 dias prorrogável por igual período (totalizando = 30 + 30 = 60 dias) e o processo administrativo tem o prazo de 60 dias prorrogável por igual período mais os vinte dias para o julgamento (totalizando = 60+60+20=140)

    b) C. A título de curiosidade em todos os processos sejam judiciais ou administrativos, sempre é assegurado ao acusado a ampla defesa e o contraditório. Isso é um direito fundamental expresso na CF artigo 5º LV.

    c) E. A Lei 8.112/1990 artigo 143 diz que é obrigado a prmoção da apuração. 

    d) E. É assegurado ao acusado a ampla defesa. Lei 8.112/1990 artigo 143.

    e) E. Ambos têm diferentes prazos. Veja o item 'a'.

     

  • SINDICÂNCIA - 30 + 30

    PAD ORDINÁRIO - 60 + 60

    PAD SUMÁRIO - 30 +15

  • A questão exigiu conhecimento acerca da lei 8.112/90 (Estatuto do Servidor Público Federal).

    A- Incorreta. A apuração deve ser imediata, e não no prazo improrrogável de 30 dias, conforme o conforme o art. 143 da lei 8.112/90: “A autoridade que tiver ciência de irregularidade no serviço público é obrigada a promover a sua apuração imediata, mediante sindicância ou processo administrativo disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa.”

    B- Correta. Art. 143 da lei 8.112/90: “A autoridade que tiver ciência de irregularidade no serviço público é obrigada a promover a sua apuração imediata, mediante sindicância ou processo administrativo disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa.”

    C- Incorreta. Existe a obrigação de promover a referida apuração, conforme o art. 143 da lei 8.112/90 ora transcrito.

    D- Incorreta. A apuração não precisa ocorrer necessariamente através de sindicância, também sendo admitido o processo administrativo disciplinar. Ademais, não é dispensada, e sim assegurada ao acusado a ampla defesa, consoante o teor do art. 143 da lei 8.112/90.

    E- Incorreta. A apuração deve ser imediata, e não no prazo de 30 dias, prorrogável uma única vez por igual período, conforme o art. 143 da lei 8.112/90: “A autoridade que tiver ciência de irregularidade no serviço público é obrigada a promover a sua apuração imediata, mediante sindicância ou processo administrativo disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa.”

    GABARITO DA MONITORA: “B”

ID
2450905
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com o disposto na Lei nº 11.091/2005, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários

  • Resposta: Item C

     

    A) Correto, Art. 13.

    B) Correto, Art. 8°, I

    C) Errado. O ingresso nos cargos do Plano de Carreira far-se-á mediante concurso público de provas ou de provas e títulos, podendo ocorrer, em casos de interesse público, mediante processo simplificado de análise curricular.

    D) Correto, Art. 11.

    E) Correto, Art. 10 § 7°.

     

  • Art. 9º - O ingresso nos cargos do Plano de Carreira far-se-á no padrão inicial do 1o (primeiro) nível de capacitação do respectivo nível de classificação, mediante concurso público de provas ou de provas e títulos, observadas a escolaridade e experiência estabelecidas no Anexo II desta Lei. 

    § 1º - O concurso referido no caput deste artigo poderá ser realizado por áreas de especialização, organizado em 1 (uma) ou mais fases, bem como incluir curso de formação, conforme dispuser o plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de Carreira. 

    § 2º - O edital definirá as características de cada fase do concurso público, os requisitos de escolaridade, a formação especializada e a experiência profissional, os critérios eliminatórios e classificatórios, bem como eventuais restrições e condicionantes decorrentes do ambiente organizacional ao qual serão destinadas as vagas.

  • letra A) Art. 10. O desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-á, EXCLUSIVAMENTE, pela mudança de nível de capacitação e de padrão de vencimento mediante, respectivamente, Progressão por CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL ou Progressão por MÉRITO PROFISSIONAL.      

     

    letra C) é o gabarito.                                                                 

  • Sobre a alternativa b:

     

    Art 8º São atribuições gerais dos cargos que integram o Plano de Carreira, sem prejuízo das atribuições específicas e observados os requisitos de qualificação e competência definidos nas respectivas especificações: 

     

    I- planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico- administrativo ao ensino;

    II- planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino;

    III- Executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficácia, eficiência e efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extensão das Instituições Federais de Ensino.

     

     

  • C)
    Só por concurso. Nada de análise curricular, não. 

ID
2450911
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Assinale a alternativa incorreta, em conformidade com os termos da Lei nº 11.892, de 29/12/2008:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Letra B

    Letra C Art. 2 § 3o  Os Institutos Federais terão autonomia para criar e extinguir cursos, nos limites de sua área de atuação territorial, bem como para registrar diplomas dos cursos por eles oferecidos, mediante autorização do seu Conselho Superior, aplicando-se, no caso da oferta de cursos a distância, a legislação específica.(Correta)

     

    Letra D Art. 10.  A administração dos Institutos Federais terá como órgãos superiores o Colégio de Dirigentes e o Conselho Superior. (Correta)

     

    Letra E Art. 10 § 2o  O Colégio de Dirigentes, de caráter consultivo, será composto pelo Reitor, pelos Pró-Reitores e pelo Diretor-Geral de cada um dos campi que integram o Instituto Federal.(Correta)

  • letra B - INCORRETA! O Instituto Federal do IF Sertão é organizado por meio de estrutura única, sendo o seu órgão central a Reitoria, que detém o controle administrativo, financeiro e orçamentário sobre os demais órgãos da instituição.  

     

    ART. 9º, Cada Instituto Federal é organizado em estrutura multicampi, com proposta orçamentária anual identificada para cada campus e a reitoria, exceto no que diz respeito a pessoal, encargos sociais e benefícios aos servidores. 

  • "Estrutura única": JAMAIS, sempre MULTICAMPI. 

  • Achei a letra A correta, mas incompleta, pq os institutos não ofertam somente cursos superiores de tecnologia. Ofertam também bacharelados e licenciaturas.

ID
2450917
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo a Lei nº 8.666/93, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Letra A

    Lei 8.666

     

    A) CERTO - Art. 71. § 1.  A inadimplência do contratado, com referência aos encargos trabalhistas, fiscais e comerciais não transfere à Administração Pública a responsabilidade por seu pagamento, nem poderá onerar o objeto do contrato ou restringir a regularização e o uso das obras e edificações, inclusive perante o Registro de Imóveis.     
    --------------------------------------------
    B) Errado - § 2.  A Administração Pública responde solidariamente com o contratado pelos encargos previdenciários resultantes da execução do contrato
    --------------------------------------------
    C) Errado - Art. 67.  A execução do contrato deverá ser acompanhada e fiscalizada por um representante da Administração especialmente designado, permitida a contratação de terceiros para assisti-lo e subsidiá-lo de informações pertinentes a essa atribuição.

    --------------------------------------------

    D) Errado - Art. 70.  O contratado é responsável pelos danos causados diretamente à Administração ou a terceiros, decorrentes de sua culpa ou dolo na execução do contrato, não excluindo ou reduzindo essa responsabilidade a fiscalização ou o acompanhamento pelo órgão interessado.

    --------------------------------------------

    E) Errado - Art. 62.  O instrumento de contrato é obrigatório nos casos de concorrência e de tomada de preços, bem como nas dispensas e inexigibilidades cujos preços estejam compreendidos nos limites destas duas modalidades de licitação, e facultativo nos demais em que a Administração puder substituí-lo por outros instrumentos hábeis, tais como carta-contrato, nota de empenho de despesa, autorização de compra ou ordem de execução de serviço.

  • Art. 71. O contratado é responsável pelos encargos trabalhistas, previdenciários, fiscais e comerciais resultantes
    da execução do contrato.

     

    § 1o A inadimplência do contratado, com referência aos encargos trabalhistas, fiscais e comerciais não transfere à
    Administração Pública a responsabilidade por seu pagamento, nem poderá onerar o objeto do contrato ou restringir a
    regularização e o uso das obras e edificações, inclusive perante o Registro de Imóveis. (Redação dada pela
    Lei nº 9.032, de 1995)

  • Eu respondi D) mas achei uma explicação lógica. De qualquer forma GABARITO A

    ALTERNATIVA D

    O contratado é responsável pelos danos causados diretamente à Administração ou a terceiros, independente de dolo ou culpa, não excluindo ou reduzindo essa responsabilidade a fiscalização ou o acompanhamento pelo órgão interessado.

    LEI

    Art. 70.  O contratado é responsável pelos danos causados diretamente à Administração ou a terceiros, decorrentes de sua culpa ou dolo na execução do contrato, não excluindo ou reduzindo essa responsabilidade a fiscalização ou o acompanhamento pelo órgão interessado.

    Independente de dolo ou culpa= pode ser dolo ou pode ser culpa, tanto faz, independe. 

    Decorrentes de sua culpa ou dolo= pode ser dolo ou pode ser culpa, tanto faz de qual dos dois decorre. Devido a sua culpa ou dolo.

     

    Não sou expert em português, tem uma diferença sutil, mas pode gerar dúvida quanto a estar falando a mesma coisa, ai seriam 2 corretas.

ID
2450920
Banca
IF Sertão - PE
Órgão
IF Sertão - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Com base no Decreto nº 1.171/94, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários

  •  a) Tratar mal uma pessoa que paga seus tributos direta ou indiretamente significa causar-lhe dano moral

    b) A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, integra-se na vida particular de cada servidor público, embora os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia, em sua vida privada, possam interferir negativamente no seu bom conceito na vida funcional

    c) Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público,o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas.   

    d) tem exceção:Salvo os casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do Estado e da Administração Pública

    e) certo

  • A banca considera a alternativa E como a correta , no emntanto observa-se uma pequena diferença com o explicito na lei ;

    a qual se refere a "mas principalmente " e não sobretudo.

  • Good -

    muito bom ;) 

  • Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal

    CAPÍTULO I

    Seção I

    Das Regras Deontológicas

     

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

  • Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal

    CAPÍTULO I

    Seção I

    Das Regras Deontológicas

     

    VIII - Toda pessoa tem direito à verdade. O servidor não pode omiti-la ou falseá-la, ainda que contrária aos interesses da própria pessoa interessada ou da Administração Pública. Nenhum Estado pode crescer ou estabilizar-se sobre o poder corruptivo do hábito do erro, da opressão ou da mentira, que sempre aniquilam até mesmo a dignidade humana quanto mais a de uma Nação.

     

     

  • dispositivos do DECRETO Nº 1.171/94

     

    a) Tratar mal uma pessoa que paga seus tributos direta ou indiretamente significa causar-lhe dano material. 

    ERRADO - IX - A cortesia, a boa vontade, o cuidado e o tempo dedicados ao serviço público caracterizam o esforço pela disciplina. Tratar mal uma pessoa que paga seus tributos direta ou indiretamente significa causar-lhe dano moral. Da mesma forma, causar dano a qualquer bem pertencente ao patrimônio público, deteriorando-o, por descuido ou má vontade, não constitui apenas uma ofensa ao equipamento e às instalações ou ao Estado, mas a todos os homens de boa vontade que dedicaram sua inteligência, seu tempo, suas esperanças e seus esforços para construí-los.

     

     b) A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, integra-se na vida particular de cada servidor público, embora os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia, em sua vida privada, não possam interferir negativamente no seu bom conceito na vida funcional. 

    ERRADO - VI - A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional.

     

     c) Toda ausência justificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público,o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas.    

    ERRADO - XII - Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas.

     

     d) Em qualquer caso, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua omissão comprometimento ético contra o bem comum, imputável a quem a negar. 

    ERRADO - VII - Salvo os casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do Estado e da Administração Pública, a serem preservados em processo previamente declarado sigiloso, nos termos da lei, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua omissão comprometimento ético contra o bem comum, imputável a quem a negar.

     

     e) O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta, tendo que decidir, sobretudo, entre o honesto e o desonesto.  

    CORRETO - II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

     

  • QUESTÃO BOA. GABARITO "E"
     

    Sinônimos de SOBRETUDO: especialmente, maxime, mormente, maximamente, principalmente (...)
     

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

  • O negócio dessa banca é trocar uma palavrinha dos artigos heheh 

     

    Gabarito letra e)

     

    Decreto 1.171/94

     

    Anexo, capítulo I, seção I, II - O servidor não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o incoveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto

  • LETRA E

     

    Estava lendo o Decreto antes de fazer as questões e percebi que existe o instituto da ausência em duas partes distintas do Decreto: as Regra Deontológicas e os Deveres do Servidor Público. Tentei construir um raciocínio acerca desses dois temas. Espero não ter viajado muito:

     

    - há dois momentos no Decreto em que o tema ausência é abordado. Um dele se refere a ausência justificada e o outro a ausência injustificada. Notem que é muito fácil fazer uma pegadinha cespiana.

     

    Das Regras Deontológicas

     

    (...)

     

    XII - Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas.

     

    Nessa parte o Decreto condena a ausência injustificada, dizendo que sua ocorrência acarreta desmoralização do serviço público. Notem que essa demoralização ocorre apenas nos casos de ausências injustificadas.

     

    Dos Principais Deveres do Servidor Público

     

    (...)

     

    l) ser assíduo e freqüente ao serviço, na certeza de que sua ausência provoca danos ao trabalho ordenado, refletindo negativamente em todo o sistema;

     

    Aqui o Decreto trata do tema ausência de uma forma geral, seja ela justificada e injustificada.

     

     

    Portanto deve-se ter cuidado com os resultados provocados com as ausências:

     

    --> ausência injustificada: DESMORALIZAÇÃO DO SERVIÇO PÚBLICO

     

    --> ausência (em qualquer forma): DANOS AO TRABALHO ORDENADO

     

    Daí vem o prato cheio para as pegadinhas:

    a) a desmoralização do serviço público cabe nas ausências justificadas? Não. Até porque o servidor pediu para sair e certamente vai repor o tempo de trabalho, porém ainda assim causa danos ao trabalho ordenado.

     

    b) os danos ao trabalho ordenado ocorrem nas ausências injustificadas? Sim. Como está claro no Decreto, esses danos ocorrem tanto nas ausências justificadas como nas injustificadas.

     

     

    Sei que me alonguei nesse tema que aparentemente é bobo, mas que visualizei ser uma boa pedida para enrolar o candidato.

  • Valeu Bruno C

    Acertei essa Q756860, devido ao seu comentario. 

  • Gab: E

    Uma dica bem útil que ajuda a resolver quase todas as questões sobre o decreto 1.171 é a seguinte:

    Imaginem sempre o servidor público num contexto geral. Sempre englobem ele ao mundo e não isolado na lei.

    VIDA PRIVADA e VIDA PROFISSIONAL estão ENTRELAÇADAS. 

    Me ajuda bastante na hora de resolver questões.

  • O servidor jamais poderá desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto.

    Sinônimos de SOBRETUDO: especialmente, maxime, mormente, maximamente, principalmente (...)