Prova CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

ID

463858

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Um pouco de silêncio
Nesta trepidante cultura nossa, da agitação e do barulho, gostar de sossego é uma excentricidade.
Sob a pressão do ter de parecer, ter de participar, ter de adquirir, ter de qualquer coisa, assumimos uma infinidade de obrigações. Muitas desnecessárias, outras impossíveis, algumas que não combinam conosco nem nos interessam.
Não há perdão nem anistia para os que ficam de fora da ciranda: os que não se submetem mas questionam, os que pagam o preço de sua relativa autonomia, os que não se deixam escravizar, pelo menos sem alguma resistência.
O normal é ser atualizado, produtivo e bem-informado. É indispensável circular, estar enturmado. Quem não corre com a manada praticamente nem existe, se não se cuidar botam numa jaula: um animal estranho.
Acuados pelo relógio, pelos compromissos, pela opinião alheia, disparamos sem rumo – ou em trilhas determinadas – feito hamsters que se alimentam de sua própria agitação.
Ficar sossegado é perigoso: pode parecer doença. Recolher-se em casa, ou dentro de si mesmo, ameaça quem leva um susto cada vez que examina sua alma.
Estar sozinho é considerado humilhante, sinal de que não se arrumou ninguém – como se amizade ou amor se “arrumasse" em loja. [...]
Além do desgosto pela solidão, temos horror à quietude. Logo pensamos em depressão: quem sabe terapia e antidepressivo? Criança que não brinca ou salta nem participa de atividades frenéticas está com algum problema.
O silêncio nos assusta por retumbar no vazio dentro de nós. Quando nada se move nem faz barulho, notamos as frestas pelas quais nos espiam coisas incômodas e mal resolvidas, ou se enxerga outro ângulo de nós mesmos. Nos damos conta de que não somos apenas figurinhas atarantadas correndo entre casa, trabalho e bar, praia ou campo.
Existe em nós, geralmente nem percebido e nada valorizado, algo além desse que paga contas, transa, ganha dinheiro, e come, envelhece, e um dia (mas isso é só para os outros!) vai morrer. Quem é esse que afinal sou eu? Quais seus desejos e medos, seus projetos e sonhos?
No susto que essa ideia provoca, queremos ruí- do, ruídos. Chegamos em casa e ligamos a televisão antes de largar a bolsa ou pasta. Não é para assistir a um programa: é pela distração.
Silêncio faz pensar, remexe águas paradas, trazendo à tona sabe Deus que desconcerto nosso. Com medo de ver quem – ou o que – somos, adia-se o defrontamento com nossa alma sem máscaras.
Mas, se a gente aprende a gostar um pouco de sossego, descobre – em si e no outro – regiões nem imaginadas, questões fascinantes e não necessariamente ruins.
Nunca esqueci a experiência de quando alguém botou a mão no meu ombro de criança e disse: — Fica quietinha, um momento só, escuta a chuva chegando.
E ela chegou: intensa e lenta, tornando tudo singularmente novo. A quietude pode ser como essa chuva: nela a gente se refaz para voltar mais inteiro ao convívio, às tantas fases, às tarefas, aos amores.
Então, por favor, me deem isso: um pouco de silêncio bom para que eu escute o vento nas folhas, a chuva nas lajes, e tudo o que fala muito além das palavras de todos os textos e da música de todos os sentimentos. LUFT, Lya. Pensar é transgredir. Rio de Janeiro: Record, 2004. p. 41. Adaptado.

No trecho “ou se enxerga outro ângulo de nós mesmos." (L. 37-38), o sentido da palavra mesmo equivale àquele usado em:

Alternativas

Ele mesmo falou com a escritora.

Mesmo a pessoa mais sagaz não perceberia o erro.

Mesmo que eu me vá, a festa continuará animada.

Ele acertou mesmo a questão.

Só mesmo o diretor para resolver esta questão.

Comentários

LETRA A

Ambos com o mesmo sentido de adjetivo, que figura em pessoa; que se apresenta em caráter pessoal:

“Eles mesmos pressentiam .... qualquer coisa de trágico, de mau...” (Antônio Patrício, Serão Inquieto, p. 140);

“Responde / Como eu mesma: ‘Não sei’.” (Vicente de Carvalho, Poemas e Canções, p. 280);

“Mas agora estou pensando no erro mais profundo que me divide de mim mesmo.” (Gustavo Corção, Lições de Abismo, p. 125);

“esquecida de si mesma” (Antônio Patrício, Serão Inquieto, p. 57).
- “ou se enxerga outro ângulo de nós mesmos (adj. próprios).” - semelhança, identidade
- a) Ele mesmo falou com a escritora. (próprio)
- b) Mesmo a pessoa mais sagaz não perceberia o erro. (adv. "até")
- c) Mesmo que eu me vá, a festa continuará animada. (loc. conj. Mesmo que, ainda que, conquanto)
- d) Ele acertou mesmo a questão. (adv. de verdade, verdadeiramente)
- e) Só mesmo o diretor para resolver esta questão. usada com valor reforçativo somente
Porra, tu ler o texto e tiram uns trechos que nao tem nada a ver, achei que estava maluco
No excerto, a palavra mesmo possui o sentido de a próprio. Assim, analisando as assertivas, teremos:

a) Correto: Apresenta o mesmo sentido do enunciado - " Ele próprio falou com a escritora.";
b) Errado: Possui o sentido de inclusão (inclusive, até);
c) Errado: Apresenta sentido de incerteza, dúvida (ainda);
d) Errado: Expressa certeza, verdade;
e) Errado: Representa um advérbio que pode ser substituído por unicamente, somente.
a-

tem sentido reflexivo, com funcao de realce, podendo ser removido sem afetar a oracao

ID

463864

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Embora no texto “Um pouco de silêncio" predomine o emprego da norma-padrão, em algumas passagens se cultiva um registro semiformal.

O fragmento transposto corretamente para a norma-padrão é:

Alternativas

“Quem não corre com a manada (...)" (L. 15) / Quem não corre à manada

“notamos as frestas (...)" (L. 36) / notamos às frestas

“Chegamos em casa (...)" (L. 48) / Chegamos a casa

“(...) assistir a um programa:" (L. 49-50) / assistir à um programa

“trazendo à tona (...)" (L. 52) / trazendo há tona

Comentários

- a) “Quem não corre com a manada (...)” (L. 15) / Quem não corre à manada
- incorreto: verbo correr não aceita apreposição a (neste caso)
- b) “notamos as frestas (...)” (L. 36) / notamos às frestas
- incorreto: verbo notar é t.d., então não pede preposição
- c) “Chegamos em casa (...)” (L. 48) / Chegamos a casa
- correto:
- verbo chegar pede a preposição a, indicando deslocamento (como a maioria dos verbos de movimento)
- palavra casa não aceita artigo quando não está determinada, assim não pode aparecer crase
- d) “(...) assistir a um programa:” (L. 49-50) / assistir à um programa
- incorreto: não aparece artigo definido diante de artigo indefinido, então também não aparece crase
- e) “trazendo à tona (...)” (L. 52) / trazendo há tona
- incorreto: à tona é uma locução (adv.) feminina, que leva(m) crase, mas há é o v. haver, empregado no sentido de existir, o que não encaixa na oração
- a) “Quem não corre com a manada (...)” (L. 15) / Quem não corre à manada
- O verbo correr é intransitivo (regido pelas preposições "com e de":)
- b) “notamos as frestas (...)” (L. 36) / notamos ~~às f~~restas
- verbo transitivo direto, não rege preposição
- c) “Chegamos em casa (...)” (L. 48) / Chegamos a casa (correta)
- Ele chegou a casa.
  
  O verbo chegar é intransitivo, logo quem chega, chega a algum lugar, a
  Tal construção existe tanto no Brasil quanto em Portugal, apesar de oralmente (e culturalmente) o brasileiro utilizar a oração "chegar em casa".
  
  "a casa" só vai ter crase se casa tiver um adjunto adnominal (um modificador) como em "chegou/fui/vou à casa de pedro", mas "chegou/fui/vou a casa.
- d) “(...) assistir a um programa:” (L. 49-50) / assistir à um programa (errada)
- incorreto: A crase não deve ser empregada junto a alguns pronomes indefinidos.
- Nos sentidos de presenciar, estar presente a, comparecer, assistir é Transitivo Indireto e exige a preposição a.
- e) “trazendo à tona (...)” (L. 52) / trazendo há tona (incorreto)
- ha é vervo haver = existir
Só um detalhe:

c) “Chegamos em casa (...)” (L. 48) / Chegamos a casa (correta)

"Chegar" é intransitivo. Quem chega, chega.
O verbo pede preposição "a" (direção, destino) mas nem toda preposição é o indicativo de que o verbo tenha objeto indireto.
No caso, "a casa" é circunstância de local (onde?). A carga semântica da preposição é direção, destino.

[]s
Não se usa crase:

Antes da palavra "casa" no sentido de "próprio lar": Chegamos a casa, pode-se substituir por -> Chegamos em casa.

Antes da palavra "terra" no sentido de "solo": Os marinheiros voltaram a terra. (terra no sentido de solo, chão firme, porém não especificada). Caso "terra" fosse especificado então se utilizaria crase. Ex.: "Irei à terra de meus pais" (terra no sentido de solo, chão firme, porém especificada). Se "Terra" for um substantivo, também se utilizaria a crase. Ex: "Os astronautas voltaram à Terra".
O verbo chegar é usado, majoritariamente, como verbo intransitivo. Contudo, pode atuar também como verbo transitivo direto, estabelecendo regência sem a presença de uma preposição, e como verbo transitivo indireto, estabelecendo regência com as preposições a, de, para, em,...

Verbo chegar como verbo intransitivo

O verbo chegar é intransitivo, não necessitando de complementos verbais, com os seguintes sentidos:

- Quando indica a ação completa de ir a algum lugar.

Ele ainda não chegou.

Você chegou cedo hoje!

- Quando indica o ato de acontecer, tendo início no tempo.

O verão chegou!

As férias já chegaram!

Verbo chegar sem regência de preposição

O verbo chegar apresenta uma transitividade direta, não necessitando da presença de uma preposição, quando indica o ato de aproximar ou movimentar alguma coisa.

Chega o teu banco para perto do meu.

Chega as tuas mãos para lá!

Verbo chegar com regência da preposição a

O verbo chegar apresenta uma transitividade indireta, estabelecendo regência com a preposição a com os seguintes sentidos:

- Quando indica o ato de se aproximar de um lugar para onde se foi.

Cheguei ao aeroporto às duas da manhã.

Ninguém chegou à festa na hora marcada.

- Quando indica o ato de atingir ou alcançar um determinado lugar, valor ou importância.

Chegamos ao fim do trajeto.

A dívida do condomínio chega a vinte mil reais.

Você nunca chegará aos pés dele.

Atenção: preposição em!

Embora o uso da preposição a seja o correto, há uma preferência entre os falantes para o uso da preposição em nesses sentidos. Embora esse uso já esteja consagrado pelo uso, deverá ocorrer apenas em contextos informais.

Já cheguei em casa.

Ainda não cheguei no trabalho.

O trem chegou no fim da linha.

Você não chega nos meus pés.

Fonte: https://www.conjugacao.com.br/regencia-do-verbo-chegar/
O verbo chegar pode ser:
- Transitivo indireto: Quando significa valor de limite.
ex.: Seu estudo chegou ao extremo do saber.

- Intransitivo: Quando indica movimento a um destino. Neste caso, usa-se a preposição a. Com a ideia de movimento do local de origem, deve-se usar e preposição de.
ex: Chegamos a casa.
Chegamos de Fortaleza.
c-

chegar a casa - cheguei a minha casa

mas....

chegar à casa do joao.

ID

463870

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Pontuação

No diálogo abaixo, cada fala corresponde a um número.
I — Por que ele adquiriu somente um ingresso!
II — Comprou dois: um para você outro para mim.
III — Mas ele saiu daqui dizendo: “Só comprarei o meu!"
IV — Pelo visto você acredita em tudo, o que ele diz.

Em relação ao diálogo, a pontuação está correta APENAS em

Alternativas

III

I e II

II e IV

III e IV

Comentários

I — Por que ele adquiriu somente um ingresso! ?

II — Comprou dois: um para você, outro para mim.

III — Mas ele saiu daqui dizendo: “Só comprarei o meu!”
correto

IV — Pelo visto você acredita em tudo, o que ele diz.
O ítem IV fica assim: IV — Pelo visto, você acredita em tudo o que ele diz.

O "Pelo visto" está deslocado na oração.
11. Acentua-se, regra geral, o i e o u tónicos antecedidos de vogal sem formar ditongo, tanto nas palavras agudas como nas graves: aí, mas ai; saí(s), mas sai(s); baú(s), mas mau(s);caís; Luís, egoísta, heroína, juízes, juízo, peúgas, saúde, viúva, miúdo, graúdo; distraí-la,retribuí-o.
11. 1. Não são acentuadas quando o i e o u são precedidos de ditongo: saia, baiuca, maoismo,tauismo.
11. 2. Nem se acentuam o i ou o u se forem seguidos de l, m, n, r, z pertencentes à mesma sílaba ou de nh: Madail, Raul, ruim, contribuinte, contribuirdes, demiurgo, juiz, moinho.
11. 3. Também não se acentuam os ditongos tónicos iu e ui precedidos de vogal: saiu, atraiu,pauis.
II — Comprou dois: um para você, outro para mim.
Usa-se vírgula para indicar a supressão de uma palavra ou de um grupo de palavras, no caso "e"

IV — Pelo visto você acredita em tudo, o que ele diz.

Adjuntos adverbiais curtos: não se exige vírgula com eles, salvo se for exigida pausa:
Depois disso tudo voltou ao normal. (ou Depois disso, tudo voltou ao normal)
No verão passado fomos à Paris. (ou No verão passado, fomos à Paris)
Sim, e cadê o ponto final da frase????
Mas ele saiu daqui dizendo: “Só comprarei o meu!”
A exclamação (!) é a finalização da oração citada, agora a minha frase está SEM PONTO FINAL!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Como pode estar correta??
E se eu esquecer de colocar ponto final na minha redação a Cesgranrio vai achar bem bonito né...
Ai ai...
Poderia ficar também:

Por que ele adquiriu somente um ingresso?! (com a interrogação na frente da exclamação)

quanto à III, faltou, de fato, o ponto final. Bem confuso isso
Em atenção à III, o Prof.º da LFG, Agnaldo Martino, preleciona o seguinte: quanto citamos a fala ou escrita de alguém, se o sinal de entonação - neste caso a exclamação - for parte da citação, não carece a inserção do ponto-final. Contudo, caso a citação não venha com o sinal de entonação, carece a frase, depois da sinalização com aspas, de ser pontuada, a fim de se indicar que o período terminou e goza de sentido completo. Eis o motivo de ter sido a omissão utiilizada de maneira correta. Vejamos as possibilidades:
1 - Mas ele saiu daqui dizendo: “Só comprarei o meu!”
2 - Mas ele saiu daqui dizendo: “Só comprarei o meu”.
3 - Mas ele saiu daqui dizendo: “Só comprarei o meu.”
I — Por que ele adquiriu somente um ingresso?
II — Comprou dois: um para você, outro para mim.
III — ok
IV — Pelo visto você acredita em tudo o que ele diz.

ID

463876

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Morfologia

O trecho em que se encontra voz passiva pronominal é:

Alternativas

“feito hamsters que se alimentam de sua própria agitação." (L. 20-21)

“Recolher-se em casa," (L. 23)

“sinal de que não se arrumou ninguém" (L. 26-27)

“Mas, se a gente aprende a gostar (...)" (L. 55)

“nela a gente se refaz (...)"(L. 65)

Comentários

Voz passiva pronominal (sintética):
forma-se com um verbo transitivo direto ou transitivo direto e indireto na 3ª pessoa do singular ou plural + se (pronome apassivador ou particula apassivadora) + sujeito paciente.
ex: Vendem-se casas.
- a) “feito hamsters que se alimentam ~~de sua própria agitação~~.” (L. 20-21)
- não é voz passiva
- não tem sujeito paciente
- b) “Recolher-se ~~em casa~~,” (L. 23)
- não é voz passiva
- não tem sujeito paciente
- c) “sinal de que não se arrumou ninguém” (L. 26-27)
- correta
- d) “Mas, se a gente aprende a gostar (...)” (L. 55)
- não é voz passiva
- se não é pronome
- e) “nela a gente se refaz (...)”(L. 65)
- não é voz passiva
A voz passiva pronominal (ou sintética) ocorre apenas com os verbos transitivos diretos, cujo objeto se converte em sujeito por obra do pronome apassivador "se".

Toda voz passiva pronominal, pode ser transformada em voz passiva analítica.

a) “feito hamsters /que (Os hamsters) se alimentam de sua própria agitação.” = voz ativa b) “Recolher-se em casa,” = recolher-se pronominal (São considerados verbos pronominais aqueles que se apresentam sempre com um pronome oblíquo átono como parte integrante do verbo) c) “sinal de que não se arrumou ninguém” = sinal de que ninguém foi arrumado - voz passiva pronominal (ou sintética) d) “Mas, se a gente aprende a gostar (...)” - o "SE" é conjunção subordinativa condicional e) “nela a gente se refaz (...)” - refazer-se: verbo pronominal
Letra C. ''Voz passiva pronominal (ou sintética) apresenta pronome apassivador se.
Para que o ''se'' seja um pronome apassivador, ele deve estar relacionado a um verbo
transitivo direto, com sujeito paciente explícito na frase. Exemplo: Alugam-se casas.
(Casas são alugadas). Vejamos cada alternativa: (A) “feito hamsters que se alimentam de sua própria agitação.” — os hamsters praticam a ação de “se alimentar”; este se é
pronome reflexivo. (B) “Recolher-se em casa,” — o verbo recolher é intransitivo e o
se é partícula integrante do verbo. (C) “sinal de que não se arrumou ninguém” — o
verbo arrumar é transitivo direto e o se é uma partícula apassivadora; na voz passiva
analítica temos: “sinal de que não foi arrumado ninguém”. (D) “Mas, se a gente
aprende a gostar (...)” — o se é uma conjunção condicional. (E) “nela a gente se
refaz (...)” — “a gente” pratica a ação de “se refazer”, ou seja, refazer a si mesmo; o
se é um pronome reflexivo.'' FERNANDO PESTANA
GAB: LETRA C

Complementando!

Fonte: SQ Estratégia

A questão trata de vozes verbais.

As vozes verbais classificam-se em voz ativa, voz passiva e voz reflexiva.

• Voz ativa: a ação verbal é praticada pelo sujeito agente.
• Voz passiva: a ação verbal é sofrida pelo sujeito paciente.
• Voz reflexiva: o sujeito pratica e sofre a ação ao mesmo tempo.

DICA: Devemos sempre analisar a transitividade do verbo, visto que a voz passiva só ocorre quando o verbo é transitivo direto ou bitransitivo (direto e indireto).

===
A - “feito hamsters que se alimentam de sua própria agitação.” (ℓ. 20-21)
- INCORRETA.
- Primeiramente devemos analisar a regência do verbo, ou seja, se há transitividade, se o verbo pede ou não complemento. O segundo passo é analisar se o sujeito é agente (pratica a ação) ou paciente (recebe a ação).
- Na frase destacada o verbo está na voz reflexiva.
- Na voz reflexiva o sujeito pratica e sofre a ação ao mesmo tempo.
===
B - “Recolher-se em casa,” (ℓ. 23)
- INCORRETA.
- A voz passiva só ocorre diante de verbo transitivo direto e verbo bitransitivo (direto e indireto). Quando os verbos forem transitivos indiretos, de ligação ou intransitivos não haverá voz passiva.
- Na frase destacada, o verbo é intransitivo e o SE é partícula integrante do verbo, logo não há voz passiva.
===
C - “sinal de que não se arrumou ninguém” (ℓ. 26-27)
- CORRETA.
- A voz passiva só ocorre diante de verbo transitivo direto e verbo bitransitivo (direto e indireto). Quando os verbos forem transitivos indiretos, de ligação ou intransitivos não haverá voz passiva.
- A voz passiva pode ser analítica (formada por verbo auxiliar + particípio) ou pronominal ou sintética (formada por verbo na 3ª pessoa +SE).
- A alternativa está correta, pois o verbo é transitivo direto e a partícula SE é pronome apassivador.
===
D - “Mas, se a gente aprende a gostar (...)” (ℓ. 55)
- INCORRETA.
- A voz passiva só ocorre diante de verbo transitivo direto e verbo bitransitivo (direto e indireto). Quando os verbos forem transitivos indiretos, de ligação ou intransitivos não haverá voz passiva.
- A frase destacada está na voz ativa. O sujeito "a gente" pratica a ação e o SE é conjunção condicional.
===
E - “nela a gente se refaz (...)”(ℓ. 65)
- INCORRETA.
- As vozes verbais classificam-se em voz ativa, voz passiva e voz reflexiva.
- Na frase destacada o verbo está na voz reflexiva.
- Na voz reflexiva o sujeito pratica e sofre a ação ao mesmo tempo. "a gente se refaz" = refaz a si mesmo.

ID

463879

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Pontuação

A explicação correta, de acordo com a norma-padrão, para a pontuação utilizada no texto, é a de que

Alternativas

a vírgula em “É indispensável circular, estar enturmado." (L. 14) indica uma relação de explicação entre os termos coordenados.

os dois pontos em “se não se cuidar botam numa jaula: um animal estranho." (L. 16-17) assinalam a ideia de consequência.

as aspas em “(...) se 'arrumasse' (...)" (L. 28) acentuam o sentido de organização do verbo “arrumar".

os dois pontos em “(...) pensamos em depressão: quem sabe terapia e antidepressivo?" (L. 30-31) indicam dúvida entre duas possibilidades distintas.

a vírgula antes do “e" em “transa, ganha dinheiro, e come, envelhece," (L. 43) marca a diferença entre dois tipos de enumeração.

Comentários

a) usa-se a vírgula para separar orações coordenadas assindéticas (que omitem a conjunção)

b) usa-se dois-pontos antes de uma explicação ou sequência

c) As aspas na alternativa servem para destacar a palavra ou expressão que queira se dar especial relevo na frase, no caso porque se usa o verbo arrumar como neologismo (arrumar no sentido de arranjar é um brasileirismo)

d) novamente, os dois-pontos são usados antes de uma explicação ou sequência

e) a vírgula é usada no caso para separar vários termos coordenados em enumeração
    a) a vírgula em “É indispensável circular, estar enturmado.” (L. 14) indica uma relação de explicação entre os termos coordenados.
Que é termo coordenado é fácil de ver.
Só não vejo a relação explicativa entre os termos.
Alguém comenta algo?!

    b) os dois pontos em “se não se cuidar botam numa jaula: um animal estranho.” (L. 16-17) assinalam a ideia de consequência.
Assinala a ideia de causa!

    c) as aspas em “(...) se ‘arrumasse’ (...)” (L. 28) acentuam o sentido de organização do verbo “arrumar”.
Ideia de adquirir, obter, comprar.

    d) os dois pontos em “(...) pensamos em depressão: quem sabe terapia e antidepressivo?” (L. 30-31) indicam dúvida entre duas possibilidades distintas.
Indica apenas uma possibilidade: terapia E antidepressivo.

    e) a vírgula antes do “e” em “transa, ganha dinheiro, e come, envelhece,” (L. 43) marca a diferença entre dois tipos de enumeração.
Numa enumeração, todos os itens tem o mesmo "peso"

[]s
Letra A!

Ela esta na forma reduzida, ou seja, o verbo esta na forma nominal do infinitivo.

“É indispensável circular, estar enturmado.” (L. 14)

Tirando da forma nominal ficaria.

É indispensável circular, que/pois/porque esteja enturmado.

Podemos perceber que é uma oração coordenada explicativa.
(B) os dois pontos em “se não se cuidar botam numa jaula: um animal estranho.” assinalam a ideia de consequência. Não se trata de uma conseqüência. A expressão “um animal estranho” sintetiza o que foi afirmado antes. (C) as aspas em “(...) se ‘arrumasse’ (...)” acentuam o sentido de organização do verbo “arrumar”. As aspas acentuam o sentido irônico no emprego do verbo “arrumar”. (D) os dois pontos em “(...) pensamos em depressão: quem sabe terapia e antidepressivo?” indicam dúvida entre duas possibilidades distintas. Os dois pontos aparecem antes de uma enumeração de possibilidades. (E) a vírgula antes do “e” em “transa, ganha dinheiro, e come, envelhece,” marca a diferença entre dois tipos de enumeração. A vírgula marca um realce ao item da enumeração introduzido pela conjunção “e”.

http://www.gramatiquice.com.br/2011/07/prova-de-portugues-comentada-concurso_12.html

ID

463882

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A frase em que todas as palavras estão escritas de forma correta, conforme a ortografia da Língua Portuguesa, é:

Alternativas

Foi um previlégio ser acompanhado pelo advogado do sindicato.

Estão cojitando de fabricar salas acústicas.

A senhora possue algumas horas para tirar a cesta.

O lado de traz segue até à sala de descanso.

Estava hesitante sobre a escolha do bege claro para a mobília.

Comentários

a) privilégio

b) cogitando

c) possui
sesta = Repouso que se costuma fazer, depois do almoço, nos países quentes: fazer a sesta.

d) trás (trás) = prep. e adv. Atrás, após, detrás. Traz = verbo

O termo “trás” (com acento e grafado com “s”) tem o mesmo significado de atrás, detrás. Tem função de advérbio de lugar, vem sempre acompanhado de uma preposição, formando com esta uma locução adverbial.

O termo “traz” (sem acento e escrito com “z”) tem o mesmo significado de conduzir, transportar, causar, ocasionar, oferecer. É a conjugação do verbo “trazer” na terceira pessoa do singular do indicativo ou na primeira pessoa do singular do imperativo.

até à = tualmente no Brasil o emprego da crase diante da preposição "até" é facultativo.

Não precisa ser sábio para entender as coisas, basta ser sensato - frase retirada de um conto de minha autoria
Facultativa o uso da crase desde que o verbo exiga a preposição.

ex: obedeço até à mãe do pedro. Usa-se a crase por que o verbo exige a preposição, nesse caso vc opta por usar ou nao o acento grave.
mas veja

EX: Conheço até a mãe de daniel. Nesse caso nao se faz uso da crase por que o verbo nao exigi o uso da crase.

abçss
Correta E
a) Foi um previlégio PRIVILÉGIO ser acompanhado pelo advogado do sindicato.
b) Estão cojitando COGITANDO de fabricar salas acústicas.
c) A senhora possue POSSUI algumas horas para tirar a cesta ( SESTA - repouso após o almoço).
Os verbos terminados em "-uir" não têm a terminação "-ue".
A terceira pessoa do singular do presente do indicativo desses verbos termina em "-ui": ele atribui, ele contribui, ele distribui, ele retribui, ele possui.

d) O lado de traz (trás) segue até à sala de descanso.
advérbio -1. depois de; após
2 na parte posterior; atrás, detrás
preposição - 3 relaciona por subordinação e expressa anterioridade e/ou o que está sob falsa aparência. Ex.: t. aquela fala macia, ex iste uma grande raiva contida

e) CORRETA
exemplo de "questão dada"...
a) privilégio;

b) cogitando;

c) possui;

d) trás! (traz ===> trazer).
GABARITO LETRA E.

A frase em que todas as palavras estão escritas de forma correta, conforme a ortografia da Língua Portuguesa, é:

A) Foi um PRIVILÉGIO ser acompanhado pelo advogado do sindicato.
B) Estão COGITANDO de fabricar salas acústicas.
C) A senhora POSSUI algumas horas para tirar a cesta.
D) O lado de TRÁS segue até à sala de descanso.
GABARITO / E) Estava hesitante/ EM DÚVIDA sobre a escolha do bege claro para a mobília. Hesitar (titubear, estar em dúvida).

ID

463885

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A sentença em que o verbo entre parênteses está corretamente flexionado é

Alternativas

O coordenador reveu as necessidades dos grupos. (rever)

A impaciência deteu as pessoas. (deter)

Eu reavejo minhas convicções diariamente. (reaver)

Quando você se opor à minha solidão, ficarei aborrecido. (opor)

Nós apreciamos os bons alunos. (apreciar)

Comentários

O verbo "reaver" é defectivo e só será conjugado onde (no mesmo tempo e modo) o verbo haver tiver a letra "v", veja:

Presente do Indicativo

Hei -

Hás -

Há -

Havemos Reavemos

Haveis Reaveis

Hão -

Perceba que no presente do indicativo a letra "v" só aparece na 2ª e 3ª pessoa do plural, logo, só haverá "reaver" neste mesmo tempo e modo nas 2ª e 3ª pessoas.

Presente do subjuntivo

Haja -

Hajas -

Haja -

Hajamos -

Hajais -

Hajam -

Perceba que no presente do subjuntivo, em nenhuma das pessoas a parece, no verbo "haver" a letra "v" logo não haverá reaver no presente do subjuntivo.
No primeiro comentário, a colega fez confusão entre "rever" e "reaver". O correto é: O coordenador reviu.
Vamos estudar em vez de perder tempo puxando cabelo e beliscando.
Já passamos do jardim de infância! :-)
Alguém sabe qual a regência de apreciar?
Vamos lá justificar por alternativa:

a) Verbo "Rever"
O verbo nesta oração está conjugado no modo Indicativo, tempo Pretérito Perfeito:
eu revi
tu reviste
ele/ela reviu (modo correto: O coordenador reviu as necessidades dos grupos)
nós revimos
vós revistes
eles/elas reviram

b) Verbo "Deter"
O verbo nesta oração também está no tempo Pretérito Perfeito:
eu detive
tu detiveste
ele/ela deteve (modo correto: A impaciência deteve as pessoas)
nós detivemos
vós detivestes
eles/elas detiveram

c) Verbo "Reaver"
Pela mesma dica do primeiro amigo, justifico o erro dessa alternativa. Nesse tempo e pessoa não existe a conjugação do verbo reaver. A oração está no modo Indicativo , tempo Presente e 1º Pessoa do Singular:
eu - (não existe maneira correta de se reescrever a frase)
tu -
ele/ela -
nós reavemos
vós reaveis
els/elas -

d) Vebo "Opor"
O verbo nessa oração está no modo Subjuntivo, tempo Futuro:
quando eu opuser
quando tu opuseres (modo correto: Quando você opuseres à minha solidão,...)
ou (Quando você se opuser à minha solidão, ...[por causa do pronome se])
quando ele/ela opuser
quando nós opusermos
quando vós opuserdes
quando eles/elas opuserem

e) Verbo "Apreciar"
O verbo está no modo Indicativo e no tempo Presente:
eu aprecio
tu aprecias
ele/ela aprecia
nós apreciamos (Nós apreciamos os bons alunos. Correta a frase)
vós apreciais
eles/elas apreciam
Alguém sabe o porque da letra E está incorreta?no entendi
Priscila, a questão E é a única correta.
a) reviu

b) deteve

c) reaver é defectivo, nao havendo declinacao para 1° pessoa singular

d) opuser

e) ok

ID

463888

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

Interpretação de texto | Reading comprehension

Model copes with chaos to deliver relief Computer program helps responders transport supplies in tough conditions
By Rachel Ehrenberg Science News, Web edition: Monday, February 21st, 2011
WASHINGTON — Getting blood or other perishable supplies to an area that’s been struck by an earthquake or hurricane isn’t as simple as asking what brown can do for you. But a new model quickly determines the best routes and means for delivering humanitarian aid, even in situations where bridges are out or airport tarmacs are clogged with planes.
The research, presented February 18 at the annual meeting of the American Association for the Advancement of Science, could help get supplies to areas which have experienced natural disasters or help prepare for efficient distribution of vaccines when the flu hits.
Efficient supply chains have long been a goal of manufacturers, but transport in fragile networks — where supply, demand and delivery routes may be in extremely rapid flux — requires a different approach, said Anna Nagurney of the University of Massachusetts Amherst, who presented the new work. Rather than considering the shortest path from one place to another to maximize profit, her system aims for the cleanest path at minimum cost, while capturing factors such as the perishability of the product and the uncertainty of supply routes. ‘You don’t know where demand is, so it’s tricky,’ said Nagurney. ‘It’s a multicriteria decision-making problem.’
By calculating the total cost associated with each link in a network, accounting for congestion and incorporating penalties for time and products that are lost, the computer model calculates the best supply chain in situations where standard routes may be disrupted.
‘Mathematical tools are essential to develop formal means to predict, and to respond to, such critical perturbations,’ said Iain Couzin of Princeton University, who uses similar computational tools to study collective animal behavior. ‘This is particularly important where response must be rapid and effective, such as during disaster scenarios … or during epidemics or breaches of national security.
’ The work can be applied to immediate, pressing situations, such as getting blood, food or medication to a disaster site, or to longer-term problems such as determining the best locations for manufacturing flu vaccines. . Retrieved April 7th, 2011.

The communicative intention of the article is to

Alternativas

criticize the inefficient transportation of supplies during stressful events.

announce a study to identify an effective strategy to distribute goods and services in emergencies.

alert society about the arguments against the delivery of humanitarian aid during natural disasters.

report on a computational model to speed up the shipment of perishable products through clogged roads in summer.

argue that the building of alternative highways is paramount to a more efficient distribution of supplies in everyday situations.

Comentários

O segundo paragrafo do texto embasa a alternativa correta. Em sua tradução temos:
"A pesquisa, apresentada fevereiro..., poderia ajudar a obter suprimentos para as áreas que sofreram catástrofes naturais ou ajudar a preparar para uma distribuição eficiente de vacinas quando os golpes contra a gripe"
b-

The outset of the passage presents the overall difficulties when disaster strikes and there comes the obligatory need to ship aid to the affected areas. Then it brings up the proposed solution, a devised system that takes into account a number of factors in addition to cost and time constraints and outputs an path optimised for wrecked routes and convoluted circumstances.

Esse é o tipo de questao que tem que fazer depois de responder 3 ou 4 questões para se ter uma ideia clara do texto sem precisar lê-lo de novo. O texto é somente informativo, relatando um sistema que planeja rotas para transporte em situacoes de emergencia

ID

463891

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

According to Anna Nagurney, in paragraph 3 (lines 14-26), an efficient logistics system must consider the

Alternativas

shortest route that links two fragile end points.

only means to take perishable goods by land.

most profitable network, in terms of cheap transport.

lowest cost to place goods safely and in adequate conditions.

use of standard transportation means normally used for medical products.

Comentários

Cleanest path to a minimum cost = lowest cost to....
Sendo assim, uma eficiente logística deve considerar o menor preço.
De acordo com Anna Nagurney, no parágrafo 3 (linhas 14-26), um sistema de logística eficiente deve considerar
A) o caminho mais curto que liga dois pontos finais frágeis.
B) apenas meios de levar mercadorias perecíveis por via terrestre.
C) a rede mais rentável, em termos de transporte barato.
D) menor custo para colocar as mercadorias de forma segura e em condições adequadas.
E) a utilização de meios de transporte padrão normalmente utilizados para produtos médicos.
"Mais do que considerar o caminho mais curto de um lugar para outro para maximizar o lucro, seu sistema tem como objetivo o caminho mais simples a um custo mínimo, enquanto capta fatores tais como como a perecibilidade do produto e a incerteza de rotas de abastecimento. "Você não sabe onde está a demanda, por isso é complicado, disse Nagurney."

"Rather than considering the shortest path from one place to another to maximize profit, her system aims for the cleanest path at minimum cost, while capturing factors such as the perishability of the product and the uncertainty of supply routes. 'You don't know where demand is, so it's tricky,' said Nagurney.
Segundo parágrafo 3, inferimos que a alternativa D está correta.
d-

Efficient supply chains have long been a goal of manufacturers, but transport in fragile networks — where supply, demand and delivery routes may be in extremely rapid flux — requires a different approach, said Anna Nagurney of the University of Massachusetts Amherst, who presented the new work. Rather than considering the shortest path from one place to another to maximize profit, her system aims for the cleanest path at minimum cost, while capturing factors such as the perishability of the product and the uncertainty of supply routes. ‘You don’t know where demand is, so it’s tricky,’ said Nagurney. ‘It’s a multicriteria decision-making problem.’

A logistics system shouldn't follow a greedy algorithm pattern and just work out the shortest possible route to arrive at the desired destination. Rather, it has to take into account a number of constraints such as infrastrcuture conditions, sell-bydate of the transported goods, costs and unpredictability of the available paths.

O parágrafo compara uma abordagem conveniocnal (o qual verifica caminho mais curto) com o sistema proposto (caminho mais seguro e outras variaveis).
Segundo parágrafo 3, inferimos que a alternativa D está correta.

De acordo com Anna Nagurney, no parágrafo 3 (linhas 14-26), um sistema de logística eficiente deve considerar
A) o caminho mais curto que liga dois pontos finais frágeis.
B) apenas meios de levar mercadorias perecíveis por via terrestre.
C) a rede mais rentável, em termos de transporte barato.
D) menor custo para colocar as mercadorias de forma segura e em condições adequadas.
E) a utilização de meios de transporte padrão normalmente utilizados para produtos médicos.
"Mais do que considerar o caminho mais curto de um lugar para outro para maximizar o lucro, seu sistema tem como objetivo o caminho mais simples a um custo mínimo, enquanto capta fatores tais como como a perecibilidade do produto e a incerteza de rotas de abastecimento. "Você não sabe onde está a demanda, por isso é complicado, disse Nagurney."

"Rather than considering the shortest path from one place to another to maximize profit, her system aims for the cleanest path at minimum cost, while capturing factors such as the perishability of the product and the uncertainty of supply routes. 'You don't know where demand is, so it's tricky,' said Nagurney.

ID

463894

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

Interpretação de texto | Reading comprehension

Nagurney's comment “'It's a multicriteria decision-making problem.'" (lines 25-26) refers to the fact that

Alternativas

in regular deliveries, many problems are caused by the same factors.

the transportation of unperishable goods is the single issue to be considered.

finding efficacious transportation solutions depends exclusively on political decisions.

inefficient management has been multiplying the problems caused by distribution channels.

delivering products in emergency situations requires analyzing many factors besides cost and time.

Comentários

O 3° parágrafo do texto fala sobre a necessidade de se otimizar a melhor rota para o transporte. Ela depende, entre outros, do custo, da natureza do produto, do local de destino. Estes são os múltiplos critérios para a tomada de decisão
a alternativa E "delivering products in emergency situations requires analyzing many factors besides cost and time." responde a questão.
e-

Rather than undertake the usual approach of just plain working out the shortest possible path, the text avers that efficiency is achieved through a more complex decision-making process that involves costs, nature of the perishable goods being transported, obstacles to navigate etc.

O texto afirma que ha mais do que custo e velocidade empregados no processso de eficiente transporte de ajuda humanitaria.

ID

463897

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

Interpretação de texto | Reading comprehension

Iain Couzin is mentioned in paragraph 5 (lines 33-40) because he

Alternativas

believes that computational tools are very useful in predicting and reacting to misfortunate incidents.

provides the only efficient alternative to the computer model presented by Anna Nagurney.

claims that the use of computational tools in dealing with disaster scenarios has been ineffective.

found a faster and more reliable means of preventing epidemics and breaches of security.

developed mathematical tools to justify individual animal routines.

Comentários

a-

The text treats computational and mathematical tools as contextual synonyms upon stating that Iain also uses computational tools in his field of work.

a)ok

b) texto nao restringe a descoberta a somente 1 ocorrência.

c) o contrário.

d) texto nao faz comparacoes entre os 2 sistemas.

e) collective, e nao individual

ID

463900

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

Interpretação de texto | Reading comprehension

“such critical perturbations," (lines 34-35) refers to all the items below, EXCEPT

Alternativas

congestion

delivery delays

computer supplies

disrupted roads

loss of products

Comentários

todas as alternativas mostram os problemas que podem ocorrer no transporte de produtos: congestionamento (a), atrasos de entrega (b), estradas com problemas (d), perda de produtos (e).
A letra C não mostra um problema, mas sim uma solução para estes problemas: aporte/suprimento computadorizado.
c-

By calculating the total cost associated with each link in a network, accounting for congestion (a) and incorporating penalties for time (b) and products that are lost (e), the computer model calculates the best supply chain in situations where standard routes may be disrupted (d).

ID

463903

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

Palavras conectivas | Connective words

The expression in boldface introduces the idea of conclusion in

Alternativas

“But a new model quickly determines the best routes and means for delivering humanitarian aid," (lines 4-6)

“Rather than considering the shortest path from one place to another to maximize profit," (lines 20-21)

“her system aims for the cleanest path at minimum cost, while capturing factors such as the perishability of the product…" (lines 21-23)

“ 'You don't know where demand is, so it's tricky,' " (lines 24-25)

“ 'This is particularly important where response must be rapid and effective, such as during disaster scenarios...' " (lines 37-39)

Comentários

but - "MAS"
rather than - "EM VEZ DE"
while - "ENQUANTO"
So - "ENTÃO", "PORTANTO" (introduz ideia de conclusão)
Such as - "TAIS COMO"
d-

so, therefore, then, thus, hence, henceforth, therewith, então.
Letra D.
a. but / yet: opposition
b. rather than / instead of: opposition
c. while: contrast
d. so: conclusion
e. such as: exemplification

Questão comentada pelo Prof. Alexandre Hartmann

ID

463906

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

In terms of pronominal reference,

Alternativas

“…that…" (line 2) refers to “…blood…" (line 1).

“…which…" (line 11) refers to “…supplies…" (line 10).

“where…" (line 16) refers to “…networks" (line 15).

“…where…" (line 31) refers to “…routes…" (line 31).

“This…" (line 37) refers to “…behavior." (line 37).

Comentários

... transport in fragile networks - where supply, demand and ....
... transporte em redes frágeis, onde (redes nas quais) oferta, demanda e ...
a) “…that…" (line 2) refers to area
b) “…which…" (line 11) refers to areas (line 10).

c) “where…" (line 16) refers to “…networks" (line 15).
but transport in fragile networks — where supply, demand and delivery routes may be in extremely rapid flux — requires a different approach

d) “…where…" (line 31) refers to demands
e) “This…" (line 37) refers to Mathematical tools being essential to develop formal means to predict

ID

463909

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

Based on the meanings in the text, the two items are antonymous in

Alternativas

“…tough…" (subtitle) – complicated

“…clogged…" (line 7) – crowded

“…disrupted." (line 32) – destroyed

“…breaches…" (line 40) – violations

“pressing…" (line 41) – trivial

Comentários

tough = difícil
complicated = complicado

clogged = entupido
crowded = lotado

disrupted = interrompido
destroyed = destruído

breaches = violações
violations = violações

pressing = premente, urgente, imediato, que não pode esperar
trivial = trivial, comum, sem muito importância ou urgência, ordinárias
e-

pressing, urgent, compelling, dire, high-priority.

trivial, secondary, unimportant, minor, low-priority
GABARITO LETRA E.

Based on the meanings in the text, the two items are antonymous in:

A) “…tough/DIFÍCIL/RESISTENTE/DURO…" (subtitle) – complicated/COMPLICADO/COMPLEXO
B) “…clogged/ENTUPIDO…" (line 7) – crowded/LOTADO
C) “…disrupted/PERTURBADO." (line 32) – destroyed/DESTRUÍDO
D) “…breaches/VIOLAÇÕES…" (line 40) – violations/VIOLAÇÕES
GABARITO / E) “pressing/PRESSIONANDO…" (line 41) – trivial/TRIVIAL/BANAL/INSIGNIFICANTE.

ID

463912

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

In “The work can be applied to immediate, pressing situations," (lines 41-42), the fragment “can be applied" is replaced, without change in meaning, by

Alternativas

may be applied.

has to be applied.

ought to be applied.

will definitely be applied.

might occasionally be applied.

Comentários

Em "O trabalho pode ser aplicado em situações urgente e imediatas," (linhas 41-42), o fragmento "can be applied" é substituído, sem mudança de sentido, por

“Can" e “May"
“Can" – Habilidade mental ou física de fazer algo ou perguntar sobre a possibilidade de fazer algo.
Por exemplo:
“Can you play the violin?"
(Você sabe tocar o violino?)

“May" – Autorização ou permissão para fazer algo.
Por exemplo:
“May I please use your stapler?"
(Eu posso usar o seu grampeador, por favor?)

May - também pode ser usado para expressar possibilidades.
No contexto acima podemos substituir "may"pelo "can"
Alternativa A está correta.

A) Pode ser aplicado. B) tem que ser aplicado. C) deve ser aplicado. D) vai certamente ser aplicado. E) pode ocasionalmente ser aplicado.
a-

Can & may sao equivalentes quando expressarem possibilidade. This can/may be done. Usos exclusivos do can: habilidade de executar algo. I can swim. Sei nadar. I can see the neighbour's garden from my porch. Usos exclusivos do may: permissao. You may open the window. May I close the door?

ID

463915

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

Interpretação de texto | Reading comprehension

The computer model discussed in the text “…copes with chaos to deliver relief" (title) and analyzes different factors. The only factor NOT taken in consideration in the model is the

Alternativas

probability of product decay or loss.

possible congestions in chaotic areas.

reduction of costs to increase profits.

unpredictability of status of certain routes.

most efficient route between geographical areas.

Comentários

O modelo de computador discutido no texto " ... lida com o caos para entregar alívio" (título) e analisa diferentes fatores.

A) probabilidade de deterioração ou perda do produto.
B) possíveis congestionamentos nas áreas caóticas.
C) redução de custos para aumentar os lucros.
D) imprevisibilidade do estatuto de determinadas rotas.
E) rota mais eficiente entre as áreas geográficas.

O único fator não levado em consideração no modelo é "a redução de custos para aumentar os lucros." Não é mencionado no texto que a redução de custos implicaria no aumento de lucros.

Alternativa C está correta.
c-

The text avows that more profit isn't the goal of the proposed system, although it's made to work out a route with the minimum possible costs, the aim of the cost variable isn't profit, but render humanitarian aid at a more efficient rate.

Lucro (profit) não é o incentivo do sistema. As outras opcoes estao em:

But a new model quickly determines the best routes and means for delivering humanitarian aid, even in situations where bridges are out or airport tarmacs are clogged with planes.(e)

Rather than considering the shortest path from one place to another to maximize profit, her system aims for the cleanest path at minimum cost, while capturing factors such as the perishability of the product (a) and the uncertainty of supply routes (d). ‘

By calculating the total cost associated with each link in a network, accounting for congestion and incorporating penalties for time and products that are lost, the computer model calculates the best supply chain in situations where standard routes may be disrupted (b)

ID

464068

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Complete as frases da segunda coluna com a expressão adequada à norma-padrão.

I – por que                             P – As pessoas ficaram tranquilas ______ não tiveram de refazer o trabalho.
II – porque                             Q – Não sei o ______ de tanta preocupacão com a pressa.
III – porquê                            R – Afinal, tantas dúvidas com a terapia, ______?
                               S – Ignoro ______ razão as pessoas não se habituam à solidão.

O preenchimento dos espaços com as expressões que tornam as sentenças corretas resulta nas seguintes associações:

Alternativas

I – P , II – S , III – Q

I – S , II – P , III – Q

I – S , II – R , III – P

I – R , II – P , III – S

I – Q , II – R , III – P

Comentários

P – As pessoas ficaram tranquilas porque não tiveram de refazer o trabalho. (para explicar, responder)
Q – Não sei o porquê de tanta preocupacão com a pressa. (substantivo, o "o" está determinando)
R – Afinal, tantas dúvidas com a terapia por quê? (final de frase - com acento)
S – Ignoro por que razão as pessoas não se habituam à solidão. (Por que -> pelo qual motivo

logo,

b) I ( por que) – S ( Podemos trocar o “por que” por “pelo qual motivo”, sem alterar o sentido)
II (porque) – P (Utilizamos esse formato para responder perguntas; É possível trocar o “porque” por “pois”, sem alterar o sentido
III ( porquê) - Q ( Essa forma é utilizada quando o “porquê” tem função de substantivo)

Não precisa ser sábio para entender as "coisas", basta ser sensato - frase extraída de um conto de minha autoria
LETRA B:

P: porque
conjunção
equivale a uma vez que

Q: porquê
substantivo

R: por quê
não está entre as opções
prep. por + pron. que
pergunta
final de frase

S: por que
prep. por + pron. que
equivale a por qual razão

Correta B - Emprego dos Porquês

POR QUE
A forma por que é a sequência de uma preposição (por) e um pronome interrogativo (que). Equivale a "por qual razão", "por qual motivo":

Exemplos: Desejo saber por que você voltou tão tarde para casa.
Por que você comprou este casaco?

Há casos em que por que representa a sequência preposição + pronome relativo, equivalendo a "pelo qual" (ou alguma de suas flexões (pela qual, pelos quais, pelas quais).

Exemplos: Estes são os direitos por que estamos lutando.
O túnel por que passamos existe há muitos anos.

POR QUÊ

Caso surja no final de uma frase, imediatamente antes de um ponto (final, de interrogação, de exclamação) ou de reticências, a sequência deve ser grafada por quê, pois, devido à posição na frase, o monossílabo "que" passa a ser tônico.

Exemplos: Estudei bastante ontem à noite. Sabe por quê?
Será deselegante se você perguntar novamente por quê!

PORQUE

A forma porque é uma conjunção, equivalendo a pois, já que, uma vez que, como. Costuma ser utilizado em respostas, para explicação ou causa.

Exemplos: Vou ao supermercado porque não temos mais frutas.
Você veio até aqui porque não conseguiu telefonar?

PORQUÊ

A forma porquê representa um substantivo. Significa "causa", "razão", "motivo" e normalmente surge acompanhada de palavra determinante (artigo, por exemplo).

Exemplos: Não consigo entender o porquê de sua ausência.
Existem muitos porquês para justificar esta atitude.
Você não vai à festa? Diga-me ao menos um porquê.

Veja abaixo o quadro-resumo:

Forma	Emprego	Exemplos
Por que	Em frases interrogativas (diretas e indiretas) Em substituição à expressão "pelo qual" (e suas variações)	Por que ele chorou? (interrogativa direta) Digam-me por que ele chorou. (interrogativa indireta) Os bairros por que passamos eram sujos.(por que = pelos quais)
Por quê	No final de frases	Eles estão revoltados por quê? Ele não veio não sei por quê.
Porque	Em frases afirmativas e em respostas	Não fui à festa porque choveu.
Porquê	Como substantivo	Todos sabem o porquê de seu medo.

http://www.soportugues.com.br/secoes/fono/fono26.php

Só para Completar:

porque = explicativo - pois, já que, a fim de que, como;

por que = pelo qual, pela qual, pelos quais, pelas quais, por qual motivo, por qual razão;

porquê = razão - motivo, causa;

por quê = final de frase
USO DO PORQUE
Na língua portuguesa, existem quatro tipos de “porquês”. Eles são utilizados em ocasiões diferentes, mas é muito fácil se enganar em uma redação. Veja a diferença entre eles:

Por que (separado sem acento)
Usa-se esta forma para iniciar perguntas:
- Por que fizeste isso?
Podemos trocar o “por que” por “pelo qual motivo”, sem alterar o sentido:
- Pelo qual motivo fizeste isso?
Por que -> pelo qual motivo
Porque (junto sem acento)
Utilizamos esse formato para responder perguntas, exemplo:
- Fiz isso porque era necessário
É possível trocar o “porque” por “pois”, sem alterar o sentido:
- Fiz isso pois era necessário
Porque -> pois
Por quê (separado com acento)
Utiliza-se o “por quÊ” em final de frases:
- Sabemos que você não compareceu à reunião, por quê?
Porquê (junto com acento)
Essa forma é utilizada quando o “porquê” tem função de substantivo:
- Se ele fez isso, teve um porquê (motivo)
- Gostaria de entender o porquê eu tenho que ir
FONTE: infoescola
Por que

Pode ser usado com o sentido de “por qual razão” ou “por qual motivo”, e trata-se da junção da preposiçãopor + o pronome interrogativo que:

Exemplos: Não sei por que não quis ficar até mais tarde.
Por que ficar até mais tarde?

Ainda pode ser empregado quando se tratar da preposição por + pronome relativo que e, neste caso, será relativo à “pelo qual”, “pela qual”, “pelos quais”, “pelas quais” ou ainda “para que”:

Exemplos: A rua por que passei ontem não era parecida com essa!
Quando votarmos, que seja por que nos próximos anos possamos ver mais obras.

Por quê

O uso do por quê é equivalente ao “por que”, porém, é acentuado quando vier antes de um ponto, seja final, de interrogação ou exclamação:

Exemplos: Ficar na festa até mais tarde, por quê?
Não sei por quê.

Porque

O termo porque é uma conjunção causal ou explicativa e o seu uso tem significado aproximado de “pois”, “já que”, “uma vez que” ou ainda indica finalidade e tem valor aproximado de “para que”, “a fim de”.

Exemplos: Vou fazer mais um trabalho porque tenho que entregar amanhã. (conjunção)
Não faça mal a ninguém porque não façam a você. (finalidade)

Porquê

Quando aparece nessa forma o porquê é um substantivo e denota o sentido de “causa”, “razão”, “motivo” e vem acompanhado de artigo, adjetivo ou numeral:

Exemplos: Diga-me o porquê de sua contestação.
Tenho um porquê para ter contestado: meu cartão bancário foi clonado.
- Ignoro por que razão as pessoas não se habituam à solidão.
Por que: tem dois empregos diferenciados.
1º) Quando for a junção da preposição "por" + pronome interrogativo ou indefinido "que" possuirá o significado de "por qual razão" ou "por qual motivo"
Exemplo (frase do exercício): Ignoro por que razão (por qual motivo) as pessoas não se habituam à solidão.
2º) Quando for a junção da preposição "por" + pronome relativo "que" possuirá o significado de "pelo qual" e poderá ter as flexões "pelos quais", "pela qual" e "pelas quais".
- As pessoas ficaram tranquilas porque não tiveram de refazer o trabalho.
Porque: É uma conjunção causal ou explicativa, com o valor aproximado de "pois", "uma vez que" ou "para que".
Exemplo (frase do exercício): As pessoas ficaram tranquilas porque (uma vez que) não tiveram de refazer o trabalho.
- Não sei o porquê de tanta preocupação com a pressa.
Porquê: é um substantivo e pode ser substituído por "o motivo" ou "a razão". Vem acompanhado de artigo, pronome, adjetivo ou numeral.

Exemplo (frase do exercício): Não sei o porquê (o motivo) de tanta preocupação com a pressa.
Observação:
Temos ainda: por quê -> Usado antes de pontos como o interrogativo e o exclamativo, geralmente no final da frase.
Continuará com o significado de “por qual motivo”, “por qual razão”.
Exemplo: Vocês não comeram tudo? Por quê?
VIDE   Q831992      Q424574   Q452366   Q555513     Q438698

1-           PORQUE → Conjunção →    CAUSA / EXPLICAÇÃO / FINAL

- CAUSAL: POIS - ideia de causa

            Ela foi elogiada porque chegou cedo

- EXPLICATIVA:    JÁ QUE, uma vez que    SIC ( POR causa de que )

           Chegou cedo, porque temos muito trabalho

-   FINAL: PARA QUE

Siga o regulamento, porque = PARA QUE tudo FUNCIONE (VERBO SUBJUNTIVO) bem.

         Não julgues, porque = PARA QUE não te JULGEM (VERBO SUBJUNTIVO)

...........................

2-       PORQUÊ → SUBSTANTIVO → Acompanhado de ARTIGO, palavras determinantes, Pronome ou Numeral

         SEUS PORQUÊS, DO PORQUÊ, UM PORQUÊ, O PORQUÊ

         .........................

3-      POR QUE → Orações Interrogativas DIRETA OU INDIRETA, e como Pronome Relativo (PELO QUAL)

           3.1 - Por (preposição)   Que (PRONOME INTERROGATIVO)

Interrogativa INDIRETA:         POR QUE = POR QUAL RAZÃO, POR QUAL MOTIVO

Desejo saber POR QUE não veio.



Interrogativa Direta:   Por que faltou à reunião ?

3.2-       Por (preposição) QUE (PRONOME RELATIVO)

                   POR QUE =   PELOS QUAIS     POR QUAIS

            Conheço o caminho POR QUE =   PELOS QUAIS/POR QUAIS passastes



4-        POR QUÊ → ATENÇÃO: NÃO É SÓ NO FINAL DA FRASE PODE SER JUNTO COM PONTUAÇÃO ou ao final de orações interrogativas.

                   Ex. Fiz isso por quê, mormente fui obrigado...
b-

porque - resposta

por que = por qual

porquê - sempre o porquê
Essa questão ficou embaralhada, não consegui entender direito.
30 minutos pra entender qual foi a criptografia usada, 1 minuto pra responder

ID

464221

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Funções morfossintáticas da palavra SE

Observe as palavras “se" no trecho “se não se cuidar botam numa jaula: um animal estranho." (L. 16-17) Afirma-se corretamente que ambas apresentam, respectivamente, as mesmas funções das palavras destacadas em:

Alternativas

Tire um tempo livre se quiser se tratar.

Ele se considera sabido se acerta todas as questões.

O consumidor virá queixar-se, se você não devolver o produto.

Formaram-se diversos grupos para debater se é o melhor momento.

Se ele desconhecia se ia adotar uma nova política, por que tocou no assunto?

Comentários

(A) Tire um tempo livre se quiser se tratar. (se "vc" quiser se tratar..)
“se quiser”: se = conjunção (condicional)
“se tratar”: se = pronome reflexivo

(B) Ele se considera sabido se acerta todas as questões. ( "se "ele" acerta...ele se considera...)
“se considera”: pronome reflexivo
“se acerta”: conjunção (subordinativa condicional)

(C) O consumidor virá queixar-se, se você não devolver o produto. (se vc não devolver...quixar-se)
“queixar-se”: Partícula integrante do verbo: ligada a verbos pronominais
“se você”: conjunção (condional)

(D) Formaram-se diversos grupos para debater/ se é o melhor momento. Diversos grupos foram formados (formaram-se...) p/ debater (isso)
“formaram-se”: pronome apassivador
“se é o melhor momento”: conjunção integrante

(E) Se ele desconhecia se ia adotar uma nova política, por que tocou no assunto? - Se ele desconhecia (isso) ...
“se ele desconhecia”: conjunção (condicional)
“se ia adotar”: conjunção integrante

Funções do "SE"

Conjunção subordinativa integrante: a conjunção introduz orações subordinadas substantivas.
Conjunção subordinativa condicional: introduz orações subordinadas adverbiais condicionais.
Pronome reflexivo: funciona como objeto direto, objeto indireto e sujeito do infinitivo.
Partícula apassivadora: quando se liga a verbos transitivos diretos com a intenção de apassivá-los.

Índice de indeterminação do sujeito: quando se liga a verbos preposicionados com o papel de indeterminar o sujeito.
Partícula expletiva: não desempenha nenhuma função sintática ao se associar a verbos.
Partícula integrante do verbo: ligada a verbos pronominais.
Gabarito - A

O primeiro 'se' é uma conjunção condicional, o segundo, pronome reflexivo.

ID

464224

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A mudança na pontuação mantém o sentido da frase original, preservando a norma-padrão da língua, em:

Alternativas

“Nesta trepidante cultura nossa, da agitação e do barulho, gostar de sossego é uma excentricidade." (L. 1-2) / Nesta trepidante cultura nossa, da agitação e do barulho gostar de sossego é uma excentricidade.

“algumas que não combinam conosco nem nos interessam." (L. 6-7) / algumas que não combinam conosco, nem nos interessam.

“Quem não corre com a manada praticamente nem existe," (L. 15-16) / Quem não corre, com a manada praticamente nem existe,

“disparamos sem rumo – ou em trilhas determinadas – feito hamsters (...)" (L. 19-20) / disparamos sem rumo ou em trilhas determinadas feito hamsters

“Estar sozinho é considerado humilhante," (L. 26) / Estar sozinho, é considerado humilhante,

Comentários

a) “Nesta trepidante cultura nossa, da agitação e do baru lho, gostar de sossego é uma excentricidade
A expressão “da agitação e do barulho” caracteriza o nome “cultura” e deve ser separada por vírgulas.

b) “algumas que não combinam conosco (,) nem nos interessam.”
Com a conjunção nem repetida, a vírgula é optativa. Exemplos de uso: Nem isso nem aquilo.
Imagino que seja pelo "não" antes e o "nem depois", por isso a vírgula foi considerada opcional (não "negação" = nem)
De todo modo não vejo alteração de sentido pelo uso da vírgula antes de "nem"

c)“Quem não corre , com a manada praticamente nem existe,”
Não se separa o verbo do seu complemento

Quando não há vírgula, temos uma informação mais específica: não se trata simplesmente de quem não corre, mas sim de quem não corre com manada. Ao ser usada a vírgula depois do verbo “corre”, vemos que a informação sobre quem não corre, em um sentido mais amplo, mais geral: quem não pratica o ato de correr simplesmente.

d) “disparamos sem rumo – ou em trilhas determinadas – feito hamsters (...)”
O travessão é usado para isolar palavras ou expressões no interior da fala.

A expressão “ou em trilhas determinadas”, ao ser colocada entre travessões, ganha um destaque que se perde quando esses travessões não são mais usados.

e)Estar sozinho, é considerado humilhante.
Jamais separa sujeito do verbo ( "O que Deus uniu o homen não separaaaa)
Gabarito letra b)

a) “Nesta trepidante cultura nossa, da agitação e do baru- lho, gostar de sossego é uma excentricidade.” (L. 1-2) / Nesta trepidante cultura nossa, da agitação e do barulho gostar de sossego é uma excentricidade. ERRADO. (Não se usa vírgula entre verbo e sujeito).
b) “algumas que não combinam conosco nem nos interessam.” (L. 6-7) / algumas que não combinam conosco, nem nos interessam. CORRETO.
c) “Quem não corre com a manada praticamente nem existe,” (L. 15-16) / Quem não corre, com a manada praticamente nem existe, ERRADO. (Não se usa vírgula entre o verbo e o sujeito).
d) “disparamos sem rumo – ou em trilhas determinadas – feito hamsters (...)” (L. 19-20) / disparamos sem rumo ou em trilhas determinadas feito hamsters ERRADO. (
e) “Estar sozinho é considerado humilhante,” (L. 26) / Estar sozinho, é considerado humilhante, ERRADO. (Sujeito e verbo não podem ser separados por vírgula).

Estando a oração em ordem direta (seus termos se sucedem na seguinte progressão: sujeito > verbo > complementos do verbo (objetos) > adjunto adverbial), isto é, sem inversões ou intercalações, o uso da vírgula é, de modo geral, desnecessário. Assim:

1. Não se usa vírgula separando termos que, do ponto de vista sintático, ligam-se diretamente entre si:

a) Entre sujeito e predicado. Ex. Todos os alunos da sala (sujeito) foram advertidos (predicado).

b) Entre o verbo e seus objetos. Ex. O trabalho custou (VTDI) sacrifício (OD) aos realizadores (OI).

2. Entre nome e complemento nominal; entre nome e adjunto adnominal.

Ex. A surpreendente (Adj. adnominal) reação (nome) do governo (Adj. adnominal) contra os sonegadores (Compl. nominal) despertou reações entre os empresários.

Forte abraço e bons estudos a todos!

Fonte: http://www.brasilescola.com/gramatica/uso-da-virgula.htm

ID

539884

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Economia

Assuntos

Dois projetos de investimento diferentes são mutuamente exclusivos. Em consequência,

Alternativas

têm a mesma taxa interna de retorno.

têm o mesmo Valor Presente Líquido.

devem ser implementados lentamente.

não podem ser implementados simultaneamente.

implicam o mesmo valor de investimento inicial.

Comentários

"Um projeto independente é um cuja aceitação ou rejeição é independente da aceitação ou rejeição de outros projetos. Por exemplo, imagine que o McDonald’s esteja considerando colocar um ponto de vendas de hambúrgueres em uma ilha remota. A aceitação ou rejeição dessa unidade provavelmente não esteja relacionada à aceitação ou rejeição de qualquer outro restaurante em seu sistema. O caráter remoto do ponto de vendas em questão garante que ele não vá tirar vendas de outros pontos.

Agora, considere o outro extremo, investimentos mutuamente excludentes. O que significa para dois projetos, A e B, ser mutuamente excludentes? Você pode aceitar A ou pode aceitar B, ou pode rejeitar os dois, mas não pode aceitar ambos. Por exemplo, A poderia ser uma decisão de construir um prédio de apartamentos em um lote de esquina que você possui, e B poderia ser uma decisão de construir um cinema no mesmo lote."

Administração Financeira - Stephen Ross, 10 edição, pg 145.

ID

539890

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Economia

Assuntos

Na escolha e avaliação social de projetos, a aplicação do conceito de “preço-sombra"

Alternativas

pode alterar os valores das taxas internas de retorno.

é inadequada e deve ser evitada.

diminui o período de retorno do investimento.

aumenta o Valor Presente Líquido.

não altera a ordem de preferência para a escolha entre os projetos.

ID

539893

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Matemática Financeira

Assuntos

O Valor Presente Líquido de um projeto de investimento da empresa X, avaliado à taxa mínima de atratividade, é negativo. Logo, o projeto

Alternativas

deve ser implementado pela empresa X.

diminui o valor de mercado de X, se for implementado.

apresenta taxa interna de retorno negativa.

é viável apenas em pequena escala.

necessita de investimentos iniciais reduzidos.

ID

539896

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Matemática Financeira

Assuntos

Todos os gastos e recebimentos, presentes e futuros, do fluxo financeiro de certo projeto de investimento, aumentam 40% no caso de se considerar um cenário externo alternativo. Logo, nesse cenário, o projeto terá

Alternativas

vida útil maior em 40%.

taxa interna de retorno inalterada.

prazo de retorno do capital empregado maior em 40%.

valores presentes líquidos inalterados.

despesas financeiras líquidas menores em 20%.

Comentários

Alguém explica?

ID

539899

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Economia

Assuntos

Alguns fatores externos às empresas são importantes na determinação de seu ambiente de negócios.
Dentre os fatores abaixo relacionados, aquele que NÃO é considerado fator externo é a(o)

Alternativas

mudança na distribuição da população por faixa etária

redistribuição de renda entre as classes sociais

maior participação feminina na força de trabalho

evolução da renda per capita da população

volume de lucros retidos na empresa

Comentários

Essa foi para não zerar a prova! A E está correta - "volume de lucros retidos NA EMPRESA", OU SEJA, interno.

ID

539902

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Economia

Ao formular sua estratégia mercadológica, a empresa X precisa identificar os potenciais concorrentes e não considerar apenas os existentes.
As características relacionadas abaixo identificam os potenciais concorrentes, EXCETO a

Alternativas

facilidade de suplantar as barreiras à entrada no setor de X.

facilidade de verticalizar por ser um fornecedor importante de X.

sinergia entre sua atual atividade e a atividade de X.

agressividade de seus dirigentes, embora atuando em setor diferente do de X.

facilidade de verticalizar por ser um comprador importante de X.

Comentários

RESPOSTA CERTA letra D - Embora tenha a agressividade de seus dirigentes o setor de atuação é DIFERENTE do de X, assim X não é um POTENCIAL CONCORRENTE.

ID

539905

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Economia

Assuntos

Uma empresa industrial processa minério para obter um determinado metal. De cada tonelada de minério processado ela extrai 30 kg do metal para venda a seus clientes.
Essa característica de processo produtivo tende a fazer com que a empresa se localize

Alternativas

próximo da sua fonte de matéria-prima que é o minério

próximo dos compradores de seu produto

na mesma região que seus concorrentes

na região com menor custo de mão de obra

na área com maior vantagem fiscal

ID

539908

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Gestão de processos

A atividade de manutenção preventiva em uma empresa

Alternativas

visa a atender rapidamente as emergências que surjam.

é de natureza contínua e obedece a um cronograma.

substitui peças e equipamentos apenas quando falham.

estabelece plantões de funcionários para atender os imprevistos.

não adiciona valor ao produto da empresa.

Comentários

GABARITO: B

Manutenção preventiva é toda a ação sistemática de controle e monitoramento, com o objetivo de reduzir ou impedir falhas no desempenho de equipamentos. A manutenção aumenta a confiabilidade e leva o equipamento a operar sempre próximo das condições em que saiu de fábrica.

Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Manutenção_preventiva

ID

539911

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Gestão Estratégica

Uma empresa decide adotar uma estratégia mercadológica baseada em pioneirismo, oferecendo produtos novos, descobrindo demandas e atraindo novos clientes.
Tal escolha estratégica pode ser mais adequada se a(o)

Alternativas

cultura gerencial da empresa enfatizar o controle de custos.

habilidade mercadológica da empresa não for um ponto forte.

empresa produzir bens facilmente imitáveis pela concorrência.

empresa for uma fornecedora experiente de serviços customizados.

produto básico da empresa for padronizado (commodities).

ID

539914

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Gerência de Projetos

Assuntos

Gerenciamento de Projetos, Programas e Portfólio

A técnica de gerenciamento de projetos PERT consiste em classificar as tarefas componentes como sequenciais ou simultâneas, e diagramá-las numa rede de atividades sucessivas ou em paralelo, com o objetivo básico de identificar o(a)

Alternativas

custo de cada atividade

valor da atividade

caminho crítico para a execução do projeto

real necessidade do projeto

importância social do projeto

Comentários

2. Gráfico de Gantt. É um tipo de plano operacional igual ao cronograma simples,
em que as colunas são predeterminadas em semanas,, dispensando a utilização
de calendário para a sua execução.
3. PERT (Program Evcduation Review Technique). A técnica de avaliação e revisão de
programas é outro modelo de planejamento operacional. É bastante utilizada em
atividades de produção e projetos de pesquisa e desenvolvimento. O modelo básico
de PERT é um sistema lógico baseado em cinco elementos principais, a saber: uma
rede básica, a alocação de recursos, as considerações de tempo e de espaço, a rede
de caminhos e o caminho crítico. A rede básica é um diagrama de passos seqüenciais
que devem ser executados a fim de realizar um projeto ou tarefa. A rede consiste
em três componentes: eventos, atividades e relações. Eventos representam os
pontos de decisão ou cumprimento de alguma tarefa (são os círculos do PERT com
números dentro deles).

C)

ID

539917

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Matemática Financeira

Assuntos

Se a taxa de juros compostos relevante for de 1% a. m., a quantia de R$ 1.000,00, a ser paga 6 meses no futuro, teria um valor dado, em reais, no presente, pela expressão

Alternativas

1.000,00 x (1.06)

1.000,00 x (1.01) ⁶

1.000,00 x (0.01) ⁶

1.000,00 (1.01)⁶

1.000,00 + (1.01) ⁶

Comentários

C- Capital Inicial

F- Fator = (1,01)^6 (Elevado a 6 pois são juros compostos)

M- Montante = 1000

C x F = M

C x (1,01)^6 = 1000

Como ele quer a expressão que reresenta o capital fica:

1000 / (1,01)^6 Letra D.

A resposta está errada na D, pois pelo menos pra mim não está aparecendo o sinal de divisão.
Gabarito: Letra D.

Aqui está faltando um sinal de divisão, mas na prova original ele existe.

1000 / (1+0,01)^6
Juros Compostos - O que exercício quer saber o capital inicial !

M = C ( i + 1) ^t
1000 = C (0,01 + 1)⁶
C = 1000 / (1,01)⁶

ou 1000*(1,01)^-6

GABARITO D.

ID

539920

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Análise de Balanços

Assuntos

Para financiar novos investimentos, uma empresa se endividou. Nesse caso, a empresa

Alternativas

aumentou sua alavancagem financeira.

diminuiu sua despesa com juros.

reduziu seus lucros futuros.

deve aumentar o preço que cobra.

vai reduzir os dividendos que paga.

Comentários

GABARITO A

A alavancagem financeira consiste na capacidade da empresa utilizar-se de recursos de terceiros para financiar os seus negócios. Portanto, como a empresa se endividou para financiar novos investimentos, ele aumentou a sua alavancagem financeira.

ID

539923

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Análise de Balanços

Assuntos

A administração de capital de giro de uma empresa lida com ativos e passivos circulantes, dentre os quais NÃO se encontra(m) o(s)

Alternativas

caixa

estoques

investimento em equipamentos

valores a receber dos clientes

valores a pagar aos fornecedores

Comentários

Gabarito letra C. :-)

Have a nice Live!

ID

539926

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Análise de Balanços

Assuntos

Uma simulação mostra que, se as vendas de certa empresa aumentarem 10%, seu lucro operacional aumenta 50%. Ou seja, o(a)

Alternativas

grau de alavancagem operacional da empresa é maior que um.

ponto de equilíbrio para obter lucro positivo é zero.

custo fixo da empresa é zero.

custo variável da empresa é zero.

alavancagem financeira da empresa é maior que um.

Comentários

GAO = % Lucro operacional (LAJIR) / % vendas

Logo,

GAO = 50% / 10% = 5 (maior que um)

Para calcular o Grau de Alavancagem Financeira (GAF) teriamos que ter o Lucro líquido.
GAO = variação percentual no lucro operacional (ou LAJIR) que resulta de uma dada variação percentual nas vendas.

GAO = variação percentual no LAIJIR/variação percentual nas vendas

GAO = 50%/10% = 5>1

resposta letra A

ID

539929

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Análise de Balanços

Assuntos

A alavancagem financeira de uma empresa se relaciona à razão entre o

Alternativas

caixa total e o custo fixo

custo fixo e o custo total

custo médio e o preço de venda

ativo permanente e o passivo permanente

capital de terceiros e o capital próprio

Comentários

Gabarito Letra E

O conceito de alavancagem financeira consiste em aumentar o retorno para o acionista, nos casos em que a rentabilidade da empresa seja maior que o custo de empréstimos de terceiros.
O fator fundamental é a comparação entre a Taxa de Retorno do Ativo e o Custo do Empréstimo. Quando a alavancagem ou o grau de alavancagem é maior que 1, o endividamento tem um efeito de alavanca sobre o lucro que sobra para o acionista.

GAF: (LL/PL) / [(LL + DF)/A]

Em que:
LL = Lucro líquido
PL = Patrimônio líquido
DF = Despesa financeira
A = Ativo

bons estudos
Alavancagem Operacional -> grau em que os custos fixos são utilizaos nas operações de uma empresa.

Alavancagem Financeira -> grau de utilização de títulos de renda fixa (de dívida e açoes preferenciais) na estrutura de capital de uma empresa. Relaciona a razão entre capital de terceiros e capital próprio.

fonte : fundamentos da moderna adm financeira - Brigham e Houston - editora campus.

ID

539932

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Conhecimentos Bancários

Assuntos

O financiamento a longo prazo das empresas no Brasil muitas vezes depende do crédito dos bancos públicos, como o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES).
Os encargos financeiros desse banco, tipicamente, incluem a

Alternativas

correção cambial + 12% a.a.

correção monetária (IPCA) + 12% a.a.

taxa de juros de longo prazo (TJLP) + spread de risco.

taxa de juros interbancária + 8% a.a.

meta de inflação + 12% a.a.

Comentários

A) Custo Financeiro

A composição do custo financeiro inclui um ou mais dos seguintes índices:

TJLP - Taxa de Juros de Longo Prazo;

TJ-462 - Taxa de Juros Medida Provisória 462 = TJLP + 1,0% a.a.;

Cesta - Variação do dólar norte-americano ou variação da UMBNDES acrescido dos encargos da Cesta de Moedas;

Taxa Fixa acrescida da variação do dólar norte-americano;

LIBOR + Sobretaxa Fixa acrescida da variação do dólar norte-americano;

IPCA - Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo acrescido de encargos;

TS - equivalente à Taxa Média SELIC (TMS) acumulada, apurada pelo Banco Central do Brasil em base diária;

TJ3 - custo flutuante de mercado em Reais equivalente à taxa de juros, em Reais, formada pela aplicação de encargo fixo sobre taxa fixa de juros de mercado, para o prazo de 3 meses, apurada e divulgada pela BM&F BOVESPA (código TJ3) com base nos preços de referência dos contratos de DI-Futuro;

TJ6 - custo flutuante de mercado em Reais equivalente à taxa de juros, em Reais, formada pela aplicação de encargo fixo sobre taxa fixa de juros de mercado, para o prazo de 6 meses, apurada e divulgada pela BM&F BOVESPA (código TJ6) com base nos preços de referência dos contratos de DI-Futuro.

As linhas de apoio às exportações utilizam também os seguintes índices:

LIBOR acrescida da variação do dólar norte-americano;

TJFPE - Taxa de juros fixa pré-embarque acrescida da variação do dólar norte-americano.

http://www.bndes.gov.br/SiteBNDES/bndes/bndes_pt/Ferramentas_e_Normas/Custos_Financeiros/Composicao/
TLP+ spread de Risco.
QUESTÃO DESATUALIZADA.

Hoje é a TLP (substituiu a TJLP), composta pelo IPCA + taxa pré-fixada

ID

539935

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Conhecimentos Bancários

Em um certo mercado, estão sendo negociadas três opções de compra do mesmo ativo, com as seguintes características:

Opção X: preço de exercício R$ 100,00 vencimento até 29/7/2011
Opção Y: preço de exercício R$ 110,00 vencimento até 29/7/2011
Opção Z: preço de exercício R$ 100,00 vencimento até 30/8/2011

Nessa situação, verifica-se que os prêmios das opções no mercado são tais que o

Alternativas

prêmio de X = prêmio de Y

prêmio de X = prêmio de Z

maior prêmio é o de X

maior prêmio é o de Y

maior prêmio é o de Z

Comentários

Preço de exercício: É o preço que o titular paga (ou recebe) pelo bem em caso de exercício da opção.
Prêmio: É o valor pago pelo titular (e recebido pelo lançador) para adquirir o direito de comprar ou vender o ativo pelo preço de exercício em data futura.
Exemplo de hedge no mercado de opções:
O mesmo produtor de café do exemplo de mercado a termo, que ainda não colheu sua safra estimada em 1.000 sacas, teme que quando for vendê-la no mercado, dentro de 60 dias, os preços caiam muito e deseja proteger-se desse risco.
Para assegurar um preço de venda capaz de garantir sua margem de lucro, decide comprar opções de venda de café ao preço de exercício de 140 dólares por saca, negociadas na Bolsa para um vencimento compatível (em torno de 60 dias), ao prêmio de cinco dólares por saca, desembolsando de imediato 5.000 dólares para adquirir tal direito de venda (1.000 sacas ao prêmio de cinco dólares cada).
Suponhamos que, no vencimento da opção, o preço à vista esteja em 130 dólares. O produtor exercerá seu direito de vender a 140 dólares a saca, auferindo resultado de 135.000 dólares, correspondente aos 140.000 dólares dos quais deduzirá os 5.000 dólares pagos a título de prêmio

Fonte:https://www.investidor.gov.br/menu/Menu_Investidor/derivativos/mercado_opcoes.html

ID

539941

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Economia

Assuntos

Em jogos apenas com estratégias puras, o equilíbrio de Nash

Alternativas

sempre existe.

pode não existir.

nunca existe.

nunca é único.

se existir, é único.

Comentários

Jogos de estratégia pura são aqueles nos quais os jogadores não baseiam suas estratégias em aleatoriedade. Em uma dada negociação, v.g., uma estratégia pura seria a de não cooperar nunca com a outra parte.
O equilíbrio de Nash representa uma situação em que, em um jogo envolvendo dois ou mais jogadores, nenhum jogador tem a ganhar mudando sua estratégia unilateralmente.
Logo: se em uma situação de estratégia pura, onde os participantes tendem a não cooperar uns com os outros, há possibilidade de sempre haver um ganhador não concorrendo para a ocorrência do Equilíbrio de Nash.
Questãozinha filha da mãe, não!?

ID

539944

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

As despesas financeiras de uma empresa industrial

Alternativas

são incluídas no custo de fabricação.

são incluídas no custo fixo.

são consideradas gastos de investimento.

são desconsideradas para efeitos fiscais.

podem aumentar com o volume de produção.

Comentários

Gabarito E

O raciocínio que tive foi que os outros definem(verbos são) e outro fala de possibilidade(verbo podem).
Apesar de despesas financeiras não fazerem parte do custo efetivo de produção em um ambiente industrial, as mesmas podem aumentar á medida que se aumenta a produção, pois a indústria pode recorres a capitais de tereciras para financiar sua produção..

ID

539947

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

A receita financeira total obtida pela empresa

Alternativas

é contabilizada como ativo no balanço patrimonial.

é contabilizada como passivo no balanço patrimonial.

altera o resultado obtido pela empresa.

aumenta com o volume de produção.

diminui com o volume de produção.

ID

539950

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Análise de Balanços

Assuntos

Na análise do balanço patrimonial de uma empresa, é fre- quente calcular-se a relação Ativo Circulante ÷ Passivo Circulante, a qual é denominada índice de

Alternativas

rentabilidade

liquidez corrente

liquidez imediata

imobilização do capital

endividamento

ID

539953

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Contabilidade de Custos

Assuntos

Quando a produção aumenta, o custo

Alternativas

total diminui.

total unitário sempre aumenta.

fixo não se altera.

fixo unitário não se altera.

variável sempre diminui.

ID

539956

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

Demonstração dos Fluxos de Caixa -DFC

O método de fluxo de caixa descontado, para a avaliação de empresas por parte de potenciais compradores, usa, para desconto dos valores futuros, a taxa

Alternativas

interna de retorno do investimento

de juros do mercado interbancário

de juros no mercado de crédito

de juros que seja o custo de oportunidade dos compradores

de inflação da economia + juro real de 6% a.a.

ID

539959

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Não definido

O que caracteriza o project finance como maneira de financiar projetos de investimento é a

Alternativas

escala reduzida dos projetos viáveis.

redução da taxa interna de retorno do projeto de investimento.

ausência de risco a encarecer os encargos financeiros do projeto.

garantia elevada exigida pelos credores da empresa investidora.

utilização do fluxo financeiro do projeto para garantir os credores.

ID

539962

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Economia

Assuntos

O mercado mundial de afretamento de navios tem algumas características importantes, entre as quais NÃO se encontra o(a)

Alternativas

substancial espaço de tempo entre a encomenda de um navio e sua entrega pelo fabricante.

grande estabilidade dos preços do frete, raras sendo as flutuações anuais maiores que 5%.

oferta no curto prazo ser determinada pelo estoque de navios existentes.

tendência de longo prazo de redução dos preços do frete.

forte influência do desempenho econômico mundial sobre a demanda por frete.

ID

539971

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Economia

Assuntos

Uma característica importante em um mercado perfeitamente competitivo é o(a)

Alternativas

preço ser igual ao custo variável médio das empresas.

preço ser igual ao custo marginal das empresas.

custo total ser menor que o custo total médio.

lucro ser positivo e o mesmo para todas as empresas.

igualdade da produção de todas as empresas.

Comentários

Na concorrência perfeita (otimização no curto prazo): como na concorrência perfeita a demanda inversa (p) é constante (infinitamente elástica) (firma price taker), temos que a otimização se dá com Cmg = Rmg = p. Vejamos:
p = k
Rt = p . q
Rt = k . q
Rmg = k
Rmg = p
Ou seja,
p = Cmg (regra de maximização na concorrência perfeita)
GABARITO: B
Bons estudos!

ID

539974

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Economia

Assuntos

A respeito do custo de operação dos navios, considere as afirmativas abaixo.
I - O custo de operação de um navio diminui com a sua idade, os demais fatores sendo constantes.
II - O custo de operação de um navio aumenta com o custo da tripulação, os demais fatores sendo constantes.
III - O custo de operação de um navio aumenta com o custo dos seguros, os demais fatores sendo constantes.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

I, apenas.

II, apenas.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

ID

539977

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Economia

Assuntos

O Produto Interno Bruto (PIB) de um país, em certo período, mede o valor do(a)

Alternativas

fluxo de produção de bens e serviços finais produzidos pelos nacionais no país.

fluxo de produção de bens e serviços finais produzidos no país.

fluxo de produção de bens e serviços finais vendidos no mercado interno.

capacidade total de produção instalada no país.

produção doméstica mais as importações destinadas ao mercado interno.

Comentários

Alternativa correta é a letra B

Produto Interno Bruto: conceito geográfico, tudo aquilo produzido dentro das fronteiras do país independente da origem do capital.

Fonte: anotações da aula de Macroeconomia do Professor Alex Mendes em video aula do Aprova Concursos.

ID

539983

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Economia

Assuntos

Se o multiplicador dos meios de pagamento em certo país for igual a 2, isso significa que o(a)

Alternativas

total de meios de pagamento é o dobro do PIB.

total de empréstimos é o dobro dos depósitos nos bancos.

total de meios de pagamentos é o dobro da base monetária.

velocidade renda de circulação de moeda é 0,5.

taxa de inflação no país deve dobrar.

Comentários

Os meios de pagamento são um multiplicador da base-monetária, da seguinte forma:

M = k . B

Desta forma conclui-se que, sendo k = 2, M é do dobro de B.
Se o multiplicador dos meios de pagamento em certo país for igual a 2, isso significa que o total de meios de pagamentos é o dobro da base monetária. RESPOSTA C.

ID

539986

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Matemática Financeira

Assuntos

Regra de Três Simples

O custo total médio de uma empresa é de R$ 10,00 por unidade produzida, sendo o nível de produção de 100 unidades/dia. Se o nível de produção aumentasse para 101 unidades/dia, o custo total médio seria R$ 9,95/unidade.
No nível de produção de 100 unidades por dia, o custo marginal é

Alternativas

maior que R$ 10,00/unidade

menor que R$ 10,00/unidade

de R$ 9,95 a R$ 10,00/unidade

igual a R$ 10,00/unidade

igual a R$ 9,95/unidade

Comentários

Essa é uma questão bem interessante e requer atenção, já que trata de um assunto de microeconomia.
A questão pede o Custo Marginal (Cmg), então:

i) A questão nos dá o Custo Total Médio (Ctm), então podemos encontrar o valor do Custo Total (Ct):

Ctm = Ct / q , onde q representa o número de unidades produzidas (esta é a fórmula típica de média)

Como a questão diz que o Ctm para produção de 100 unidades/dia é R$ 10,00, logo,

10 = Ct / 100
Ct = 10*100
Ct = 1000 OBS.: isso é para a produção de 100 unidades, não esqueça.

Para a produção de 101 unidades, o Ct equivale a:

Ctm = Ct / q
9,95 = Ct / 101
Ct = 9,95*101
Ct = 1004,95

ii) O Custo Marginal (Cmg) corresponde ao acréscimo dos custos totais de produção quando se aumenta a quantidade produzida de determinado bem em uma unidade, neste caso, nosso bem é a produção de determinado material.
A fórmula do Cmg é:

Custo marginal (Cmg) = [Variação do Custo Total (ΔCt)] / [Variação da quantidade produzida (Δq)]

Então, podemos montar a tabela

Quantidade produzida (q) ----------------- Custo Total (Ct)
100 ------------------------------------------------------------ 1000
101 ------------------------------------------------------------ 1004,95

Portanto,

Cmg = ΔCt / Δq
Cmg = (1004,95 - 1000) / (101 - 100)
Cmg = 4,95 / 1
Cmg = 4,95

Sendo assim, analisando as alternativas, podemos concluir que o Custo Marginal (Cmg) no nível de produção de 100 unidades por dia é menor que R$ 10,00/unidade.

|| Alternativa B ||

Abraços.

ID

539989

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Física

Assuntos

Suponha que dois corpos de igual massa, se deslocando na mesma linha reta e na mesma direção, colidam e permaneçam unidos após a colisão.
A velocidade comum após a colisão será

Alternativas

nula, se as velocidades iniciais dos corpos forem diferentes.

igual à do corpo inicialmente mais veloz.

a média simples das velocidades iniciais dos dois corpos.

a diferença entre as velocidades iniciais dos dois corpos.

a soma das velocidades dos dois corpos.

Comentários

Como em uma colisão a quantidade de movimento antes é igual a quantidade de movimento depois:

Qa=Qd (Q=m*v)

Qa=m*v1 + m*v2 (antes da colisão os corpos 1 e 2 seguiam separados, lembrando que eles tinham massas iguais)

Qd= (m+m) * V (após a colisão, se os corpos ficarem unidos eles assumem uma mesma velocidade)

Substituindo:

Qa=Qd

m*v1 + m*v2=(m+m) * V

m*(v1+v2)= 2m*V

2m*V=m*(v1+v2)

V=m*(v1+v2) / 2m (simplificando)

V=v1+v2 /2 (o que corresponde a media aritmetica dos corpos antes da colisão)

Gab.: Letra C
Comentário da questão e de toda a teoria envolvida:

Canal do YouTube PRFNAVEIA
https://www.youtube.com/watch?v=L5nG_6qqNew&list=PLoAYNlLMrccqY22S0nm-zpZua-dFM1Tfj&index=2&t=1s

Bons estudos!

ID

539992

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Física

Assuntos

Um fluido não viscoso e incompressível flui, sem turbulência, através de uma mangueira, cuja seção transversal se reduz paulatinamente de uma área inicial A₁para uma área final A₂. Constatou-se que a velocidade do fluido no trecho final é 40% maior que no trecho inicial.
Nessas condições, conclui-se que

Alternativas

A₂= 0,4A₁

A2= 0,6A₁

A2= A1÷1,4

A₁= A₂÷1,4

A₁+A₂= 1,4

Comentários

Pela conservação de massa e incompressibilidade assumida do liquido em questão temos que as vazões se conservam.

U1 * A1 = U2 * A2,

Sabendo que U2 = 1.4 U1

Temos

U1 * A1 = 1.4 U1 * A2,

A1 = 1.4 A2 ou A2 = A1 / 1.4

ID

539998

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Física

Assuntos

Um corpo de massa igual a 9,8 kg se desloca à velocidade constante de 10 m/s. Sua energia cinética é a energia necessária para elevar do nível do solo um corpo de 10 kg de massa até uma altura, medida em metros, de

Alternativas

Comentários

Ec=Epg

Ec=0.5 (m.v²)=490J

Epg=m.g.h

490=10.9,8.h

h=5 metros
A Ec de um corpo em movimento é calculada por: Ec = (m.v²)/2. O Problema diz que um corpo tem massa 9,8 kg e velocidade constante de 10 m/s. Portanto, substituindo os valores na fórmula, temos:
Ec = (9,8.10²)/2 = 980/2 = 490 J

O enunciado da questão diz ainda que esta Ec, que agora conhecemos seu valor, é utilizada para elevar um outro corpo, de massa 10kg, a uma certa altura. A Energia Cinética, em um corpo ganhando altura, vai se transformando em Energia Potencial Gravitacional (Epg), até que a velocidade seja 0 (no ponto máximo), e toda Ec tenha se transformado em Epg. O problema quer saber qual esse ponto máximo (altura). A questão não indica que o sistema é dissipativo, ou seja, não há perdas de energia, então Epg = Ec.
Pra continha ficar mais fácil, consideramos g = 10 m/s²
490 = m.g.h => h = 490/100 = 4,9m; A opção mais próxima desse valor é 5m (alternativa E). Caso o valor de g seja considerado 9,8 m/s², a conta dá exata.

Bons estudos!

ID

540001

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Física

Assuntos

A lei de Hooke, a respeito dos corpos elásticos submetidos a tensão, enuncia-se como:

Alternativas

A tensão é diretamente proporcional à deformação.

A temperatura aumentando, diminui a deformação para dada tensão.

A temperatura aumentando, diminui a tensão necessária para obter certa deformação.

A tensão de cisalhamento deforma apenas a superfície do corpo.

A tração provoca deformação maior que a compressão.

Comentários

Lei de Hooke:

Fel = K * Deltax

Sendo:

Fel = força elástica, uma força restauradora, uma força conservativa... Direção: da mola, sentido: contrário à deformação da mola...

K= constante elástica da mola, depende do material que é feito

DeltaX : variação da mola

Logo, de acordo com essa Lei, a Fel é diretamente proporcional à deformação sofrida pela mola...

Alternativa A)

ID

540004

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Diagramas de Venn (Conjuntos)

Considere um conjunto U, do qual X é um subconjunto não vazio e próprio. Seja Y o complemento do complemento de X (os complementos sendo considerados em relação a U). Então, a

Alternativas

união de X e Y é igual a U.

diferença de X e Y é igual a U.

intercessão de X e Y é vazia.

intercessão de X e Y é igual a U.

intercessão de X e Y é igual a X.

Comentários

gabarito estranho. O complemento de um conjunto sao todos os elementos que nao sao parte dele. Se unir um complemento com seu conjunto, o resultado sera todos os elementos possiveis dentro de um universo U, o que valida a 'a' como resposta correta.
Seria como nessa imagem abaixo, mas N seria X, Z seria U e Q seria Y

https://www.infoescola.com/wp-content/uploads/2007/07/conjunto-racionais.jpg
Gloomy gulch, Y nao é complemento de X, Y é complemento do complemento de X, ou seja, o proprio X.
LEP:
Art. 52. A prática de fato previsto como crime doloso constitui falta grave e, quando ocasionar subversão da ordem ou disciplina internas, sujeitará o preso provisório, ou condenado, nacional ou estrangeiro, sem prejuízo da sanção penal, ao regime disciplinar diferenciado, com as seguintes características:   (Redação dada pela Lei nº 13.964, de 2019)
I - duração máxima de até 2 (dois) anos, sem prejuízo de repetição da sanção por nova falta grave de mesma espécie;     (Redação dada pela Lei nº 13.964, de 2019)
II - recolhimento em cela individual;       (Redação dada pela Lei nº 13.964, de 2019)
III - visitas quinzenais, de 2 (duas) pessoas por vez, a serem realizadas em instalações equipadas para impedir o contato físico e a passagem de objetos, por pessoa da família ou, no caso de terceiro, autorizado judicialmente, com duração de 2 (duas) horas;      (Redação dada pela Lei nº 13.964, de 2019)
IV - direito do preso à saída da cela por 2 (duas) horas diárias para banho de sol, em grupos de até 4 (quatro) presos, desde que não haja contato com presos do mesmo grupo criminoso;    (Redação dada pela Lei nº 13.964, de 2019)
V - entrevistas sempre monitoradas, exceto aquelas com seu defensor, em instalações equipadas para impedir o contato físico e a passagem de objetos, salvo expressa autorização judicial em contrário;    (Incluído pela Lei nº 13.964, de 2019)
VI - fiscalização do conteúdo da correspondência;     (Incluído pela Lei nº 13.964, de 2019)
VII - participação em audiências judiciais preferencialmente por videoconferência, garantindo-se a participação do defensor no mesmo ambiente do preso.    (Incluído pela Lei nº 13.964, de 2019)
LEP:
Art. 52. A prática de fato previsto como crime doloso constitui falta grave e, quando ocasionar subversão da ordem ou disciplina internas, sujeitará o preso provisório, ou condenado, nacional ou estrangeiro, sem prejuízo da sanção penal, ao regime disciplinar diferenciado, com as seguintes características:
§ 1º O regime disciplinar diferenciado também será aplicado aos presos provisórios ou condenados, nacionais ou estrangeiros:
I - que apresentem alto risco para a ordem e a segurança do estabelecimento penal ou da sociedade;
II - sob os quais recaiam fundadas suspeitas de envolvimento ou participação, a qualquer título, em organização criminosa, associação criminosa ou milícia privada, independentemente da prática de falta grave.
§ 2º (Revogado).
§ 3º Existindo indícios de que o preso exerce liderança em organização criminosa, associação criminosa ou milícia privada, ou que tenha atuação criminosa em 2 (dois) ou mais Estados da Federação, o regime disciplinar diferenciado será obrigatoriamente cumprido em estabelecimento prisional federal.
§ 4º Na hipótese dos parágrafos anteriores, o regime disciplinar diferenciado poderá ser prorrogado sucessivamente, por períodos de 1 (um) ano, existindo indícios de que o preso:
I - continua apresentando alto risco para a ordem e a segurança do estabelecimento penal de origem ou da sociedade;
II - mantém os vínculos com organização criminosa, associação criminosa ou milícia privada, considerados também o perfil criminal e a função desempenhada por ele no grupo criminoso, a operação duradoura do grupo, a superveniência de novos processos criminais e os resultados do tratamento penitenciário.
Dica: Quando o exercício (independente do assunto) não descriminar quais são os elementos envolvidos (neste caso são os elementos conjuntos que não foram explícitos) você pode supô-los.

Solução: Como ele não descriminou os elementos, podemos supor que U = {1,2,3,4,5}. X = subconjunto não vazio de U; vamos supor que X = {1,2}

Ele diz que: "Y é complemento do complemento de X em relação a U", vamos por partes, de trás pra frente:
2ª parte: "complemento de X em relação a U" vamos chamar de C1, que será: C1 = U - X = {3,4,5}
1ª parte: agora a primeira parte: "Y é complemento de C1 em relação à U", portanto: Y = U - C1 = {1,2}

Chegamos à seguinte conclusão: X = {1,2} e Y = {1,2}. Analisando as alternativas chegamos à alternativa E: X ∩ Y = X; como os conjuntos são idênticos, de fato, a interseção deles é igual a ambos os conjuntos.

Gab.: E ✓
A questão afirma que Y é o complemento do complemento de X. Ora, o complemento do complemento de um conjunto é o próprio conjunto. Portanto, X e Y são o mesmo conjunto!
A interseção entre X e Y será o próprio conjunto X.
Obs: se a questão afirmasse que a interseção entre X e Y é igual a Y, também estaria correta, pois X e Y são o mesmo conjunto!

Saber correlacionar conjuntos e lógica proposicional ajuda em questões desse tipo.
O conjunto complementar corresponde à negação na lógica de proposições. Dessa forma:

Y = ~(~X)
Y = X
Dados fornecidos pelo item:
• Conjunto U, do qual X é um subconjunto não vazio e próprio;
• Seja Y o complemento do complemento de X (os complementos sendo considerados em relação a U).

Perceba que o examinador está querendo que o candidato descubra qual das alternativas descritas condiz com os dados fornecidos pelo enunciado. Como fica difícil visualizar o item dessa maneira, iremos utilizar exemplos numéricos para facilitar a visualização da questão. Note:

O examinador afirma que temos o conjunto U, do qual X é um subconjunto não vazio e próprio, logo:
U = {1, 2, 3}
X = {1, 2}

Veja que os números supracitados foram escolhidos de forma aleatória, o candidato poderia ter escolhido outros números a fim de resolver a questão.

Logo depois, a banca afirma que Y é o complemento do complemento de X (os complementos sendo considerados em relação a U). Como o conjunto X um subconjunto do conjunto U, podemos inferir que Y é o complemento de U que é complemento de X. Assim, visualizando de maneira numérica, teríamos:
Y = {1, 2, 3, 4}
U = {1, 2, 3}
X = {1, 2}

Dessa maneira, a intercessão de X e Y é igual ao próprio X, que corresponde à parte sombreada acima.

Resposta: E

ID

540007

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Matemática

Assuntos

Considere dois vetores cujos componentes são números reais: (2, 1, 3) e (1, 1, -1). Como o produto escalar desses dois vetores é nulo, eles são

Alternativas

paralelos

coincidentes

ortogonais

sequenciais

equidistantes

Comentários

Ortogonais ou perpendiculares

ID

540013

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Matemática

Assuntos

Probabilidade

Suponha que P (X), P (X/Y) e P (Y/X) representem, respectivamente, a probabilidade do evento X, a probabilidade de X caso o evento Y tenha ocorrido e a probabilidade de Y caso X tenha ocorrido. Se X e Y forem eventos independentes, então

Alternativas

P (X) = P (Y)

P (Y/X) = P (Y)

P (X/Y) = P (Y)

X e Y são disjuntos

X e Y ocorrem simultaneamente

Comentários

Quando os eventos são mutuamente excludentes P(A ou B) = P(A) + P(B) não havendo a intenção P(A U B)
Quando os eventos são independentes P(A e B) = P(A).P(B)
Sendo assim:
P(Y/X) = P(Y e X)/P(X) = P(Y).P(X)/P(X) = P(Y)
P(Y/X) = P(Y) => Letra B


ID

540016

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Matemática

Assuntos

Uma reta, y = a + bx, foi ajustada no gráfico dos pares de dados (x, y). Para estimar os parâmetros a e b usou-se a técnica de minimizar a soma dos erros quadráticos. Se resultar desta minimização uma soma de erros quadráticos nula, então o(s)

Alternativas

coeficiente de correlação entre os dados x e y é nulo.

desvio padrão dos dados x é igual ao desvio padrão dos dados y.

pontos (x, y) no gráfico se situam sobre o eixo das ordenadas.

pontos (x, y) no gráfico estão sobre uma única linha reta.

dados x e os dados y têm a mesma média.

Comentários

Se a soma dos erros quadráticos é nula, o desvio padrão e a variância é nulo também, deste modo os valores de x e y não se dispersão de uma única reta.

ID

540019

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Matemática

Assuntos

Probabilidade

Uma variável aleatória X tem uma distribuição de probabilidade normal de média nula e desvio padrão igual a 1. Se P (E) representar a probabilidade de um evento E, a única afirmação abaixo INCORRETA é

Alternativas

P (X < -1) = zero

P (X > zero) = 0,5

P (X < zero) = P (X > zero)

P (X < -2) > P (X > 3)

P (X > -1) > P (X < -1)

Comentários

http://www.forumconcurseiros.com/forum/forum/disciplinas/estat%C3%ADstica/107409-transpetro-engenheiro-2011
Lembrando que:
P(u - 1dp <= 0 <= u + 1dp) = 68%

Então:
P(X<-1) = P(X>1) = P(Z> 1)
Como desvio padrão é 1 e a média é zero, a probabilidadede de 0 a 1 é de 34% (64% / 2) e a probabilidade de Z>1 é 50%-34% = 16% e não zero

Letra A é a opção errada

ID

540025

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Física

Assuntos

Um corpo de 10 kg de massa se desloca à velocidade de 36 km/h. Sua energia cinética, medida em joules (J), é calculável pela expressão

Alternativas

10 x 36²

10 x 36² ÷ 2

10² x 36 ÷ 2

(10 x 1.000) x 36² ÷ 2

10 x (36 x 10³ ÷ 3.600) ² ÷ ; 2

Comentários

Convesão de Km/h para m/s

10 x (36*1000/3,6)² / 2

t= m* v² /2
Para complementar os casos de naturalização:

QUASE NACIONALIDADE:
3 condições cumulativas;
◘1)Português (Portugal) residente permanente no BR;
◘2)Manifestação Bilateral de vontade;
◘3)Aceitação do Ministro da Justiça; (não há o requisito de aceitação do chefe do executivo)
◘ Serão atribuídos os direitos inerentes aos Brasileiros, salvo os casos previstos em lei; Tratamento igual ao de um brasileiro naturalizado;

NATURALIZAÇÃO : aqueles que adquiram a nacionalidade brasileira, exigidas aos originários de países de língua portuguesa apenas residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral (discricionário) – naturalização ordinária;
-Os estrangeiros de qualquer nacionalidade, residentes na RFB há mais de 15 anos ininterruptos e sem condenação penal, desde que requeiram a nacionalidade brasileira (vinculado). - naturalização extraordinária;

Fonte: Mestre Paulo Benites

ID

540028

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Física

Assuntos

Física Térmica - Termologia

O calor pode ser transferido por condução, convecção ou irradiação. Na irradiação, a transferência de calor acontece

Alternativas

através de um corpo, devido ao movimento das moléculas

através de ondas eletromagnéticas

através de colisões entre átomos e moléculas

devido ao contato com um líquido ou gás em movimento

em razão da diferença de densidade do fluido

Comentários

É competência exclusiva, e não privativa.
mas a irradiação sempre vem de um corpo, né? então pq a A ta errada?

ID

540031

Banca

CESGRANRIO

Órgão

Transpetro

Ano

2011

Provas

CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Engenheiro Júnior - Análise de Projetos de Inverstimentos

Disciplina

Física

Assuntos

Considere um gás ideal submetido a uma pressão constante: se sua temperatura (T) aumentar, seu volume (V) também varia.
Tal fato, conhecido como lei de Charles, é ilustrado pela figura

Alternativas

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