Prova CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia

Questão 4973455

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Ortografia; Pontuação; Uso da Vírgula; Uso dos dois-pontos

Carl Rokitansky (1804-1878) estabeleceu as bases estruturais das doenças e a técnica de necropsia, com o estudo sistemático de cada órgão. Foi um excelente patologista descritivo. Em 1866, já tinha feito mais de 30 mil necropsias. Os itens a seguir são fragmentos adaptados de um texto de Rokitansky. Julgue-o com referência aos sinais de pontuação e à grafia das palavras.

Ao se curvar com a rígida lâmina de seu bisturí sobre o cadáver de um desconhecido: lembre-se de que esse corpo nasceu do amor de duas almas, cresceu embalado pela fé e pela esperança daquela que em seu seio o agasalhou.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• a palavra “bisturi” não carece acento devido a regra geral da acentuação das oxítonas onde somente as palavras terminadas em A, E, O, EM e ENS ou terminadas em ditongos abertos EU, EI e OI são acentuadas.

• GABA ERRADO

  texto original:

  • Ao se curvar com a rígida lâmina de seu bisturi sobre o cadáver de um desconhecido: lembre-se de que esse corpo nasceu do amor de duas almas, cresceu embalado pela fé e pela esperança daquela que em seu seio o agasalhou.

  texto correto:

  • Ao se curvar com a rígida lâmina de seu bisturi sobre o cadáver de um desconhecido lembre-se: Esse corpo nasceu do amor de duas almas, cresceu embalado pela fé e pela esperança daquela que em seu seio o agasalhou.

  pertencelemos!

• Frase linda para um futuro Papiloscopista Federal!!!!

  " Bisturi " não necessita de acento.

  ERRADO

• [...] lembre-se de que: [...]

• Gabarito: Errado

  Bisturi não possui acento.

• Vídeo de 2 minutinhos que vale a pena para sanar a dúvida do " lembre-se de que.."

  https://www.youtube.com/watch?v=PyANeyVnpxc

• Algo me diz que, depois de "desconhecido", uma vírgula é obrigatória.

• "Bisturi" não tem acento; os dois pontos estão colocados de forma errada.

• eu vou chorar , mais eu vou vencer , muitos dias tristes vão chegar , mais a vitória ta cada vez mais

  PRF-2021

  DIA DA VITORIA 28/03

  DOMINGO

• O erro é apenas de acentuação. Os dois pontos estão empregados de maneira correta marcando um discurso direto.

• Bom, analisei a questão da seguinte forma:

  Ao se curvar, com a rígida lâmina de seu bisturi, sobre o cadáver de um desconhecido: lembre-se de que esse corpo nasceu do amor de duas almas, cresceu embalado pela fé e pela esperança daquela que em seu seio o agasalhou.

• O emprego do verbo lembrar na assertiva está correto...

  Lembre-se de que a cespe gosta disso.

  Lembrei que a cespe gosta disso...

  Com pronome = preposição de é necessária

  Sem pronome= dispensa a preposição

• Ao se curvar com a rígida lâmina de seu bisturí (Bisturi) sobre o cadáver de um desconhecido: lembre-se de que esse corpo nasceu do amor de duas almas, cresceu embalado pela fé e pela esperança daquela que em seu seio o agasalhou.

  1ª) Sublinhado: Ao se...desconhecido: O. S. Adverbial Temporal reduzida de infinitivo

  Desenvolvendo: Enquanto se (conjunção atrai o pronome / se = a si mesmo (Reflexivo)) curva com a rígida lâmina de seu bisturi sobre um cadáver de um desconhecido: (: = correto, pois marca o fim da oração antecipada + é obrigatório. Como introduz uma EXPLICAÇÃO, usa-se o :)

  2ª) lembre-se de que esse corpo nasceu do amor de duas almas, cresceu embalado pela fé e pela esperança daquela que em seu seio o agasalhou.

  Lembra-se de (Verbo pronominal): Lembre-se de DISSO....

  Lembrar (OD): Lembre que esse corpo...

  (As duas regências estão CORRETAS)

  Esses seriam os principais pontos a serem observados junto com a ORTOGRAFIA, ACENTUAÇÃO e CONCORDÂNCIAS.

  GABARITO: ERRADO

• Pessoal, por favor, me respondam se esses dois pontos está certo como foi empregado. Obrigado.

• Que frase linda que acabei ficando refletindo e errei hahaah

• OHH NOWWW,OW NOWWWWW NOW NOW kkkkk

  errei!

• a frase bonita dessa, é de lascar em.

• Bisturí está errado

  Correto é bisturi!

  Acentua-se palavras Oxítonas terminadas em: (a, e, o, em/ seguidos ou não de S).

• Está errado.

  1) bisturi não é acentuada graficamente. Acentuam-se as oxítonas terminadas em A(S), E(S) O(S) e EM(ENS).

  2) O sinal de dois pontos é usado para introduzir uma enumeração, explicação, citação ou fala. Nesse caso, o correto seria uma vírgula, uma vez que a oração: "Ao se curvar com a rígida lâmina de seu bisturi sobre o cadáver de um desconhecido" é subordinada adverbial temporal reduzida de infinitivo, que funciona como adjunto adverbial. 

  Os adjuntos adverbiais de longa extensão devem ser isolados por vírgula quando deslocados.

  Pode ser trocado por: "Quando você se curvar com a rígida lâmina de seu bisturi sobre o cadáver de um desconhecido, lembre-se de que esse corpo nasceu do amor de duas almas, cresceu embalado pela fé e pela esperança daquela que em seu seio o agasalhou."

• LEMBRE-SE DE ou LEMBRE QUE (O MESMO VALE PARA "ESQUECER")

  Lembre-se quando pronominal (lembre-se; lembre-me; lembre-nos) necessita da preposição DE antes do complemento;

  "Lembre-se de que somos importantes"

  "Lembre-se de ligar"

  Lembre sem preposição DE;

  "Lembre que a história..."

  "Lembre a música"

  https://www.youtube.com/watch?v=PyANeyVnpxc

• Pode ser trocado por: "Quando você se curvar com a rígida lâmina de seu bisturi sobre o cadáver de um desconhecido, lembre-se de que esse corpo nasceu do amor de duas almas, cresceu embalado pela fé e pela esperança daquela que em seu seio o agasalhou."

• "em seu seio" deveria vir entre vírgulas, pois é um adjunto adverbial longo (3 palavras), a ordem direta seria: daquela que o agasalhou em seu seio.

• Bisturí está errado

  Correto é bisturi!

  Acentua-se palavras Oxítonas terminadas em: (a, e, o, em/ seguidos ou não de S).

• Regras de Acentuação. Casos aplicáveis de acento.

  Monossílabos Tônicos:

  • Terminados em A(s),E(s),O(s): pá, três, pós
  • Terminadas em Ditongo Aberto:éu, éi, ói : céu, réis, dói

  Oxítonas:

  • Terminadas em A(s),E(s),O(s),Em(s) : sofá, café
  • Terminadas em Ditongo Aberto:éu, éi, ói : chapéu, anéis, herói

  Paroxítonas:

  • Todas, exceto terminadas em A(s),E(s),O(s),Em(s), Ex: fácil, hífen, álbum, cadáver, álbuns, tórax, júri, lápis, vírus, bíceps, órfão
  • Terminadas em ditongo (Regra cobradíssima) Ex: Indivíduos, precárias, série, história, imóveis, água, distância, primário, indústria, rádio
  • Se tiver Ditongo Aberto: não acentua mais!Ex: boia, jiboia, proteico, heroico

  Proparoxítonas:

  • Todas. Sempre. Ex: líquida, pública, episódica, anencéfalo, período;

  Regra do Hiato

  Acentuam-se o “i” ou “u” tônico sozinho na sílaba (ou com s): baú, juí zes,

  balaústre, país , reúnem, saúde, egoísmo. Caso contrário, não acentue: juiz, raiz, ruim, cair.

  Não se acentuam também hiatos com vogais repetidas: voo, enjoo, creem, leem, saara, xiita,

  semeemos.

  Exceção1: “i” seguido de NH: rainha, bainha, tainha,

  Exceção2: “i” ou “u” antecedido de ditongo, se a palavra não for oxítona: bocaiuva, feiura,

  Sauipe, Piauí , tuiuiú. Decore: Guaíba e Guaíra são acentuados.

  Fonte: Estratégia

• Regra de Acentuação para os Ditongos Abertos

  Acentuam-se os ditongos abertos ÉI, ÉU, ÓI, seguidos ou não de S.

  Ex.: céu, méis, Góis, coronéis, troféu(s), herói(s), Méier, destróier, aracnóideo...

  Cuidado!!!

  1) Segundo a nova ortografia, nas palavras paroxítonas com ditongos abertos, não há

  acento gráfico: ideia, Coreia, estreia, jiboia, paranoia, sequoia...; as únicas exceções

  são: Méier e destróier, pois seguem a regra das paroxítonas terminadas em -r.

  2) A-rac-nói-de-o é palavra proparoxítona.

  3) Nunca é demais dizer que a pronúncia das palavras não mudou, só a grafia. Logo,

  palavras como ideia, heroico etc., mesmo sem acento, continuam com timbre

  aberto.

  4) Só de curiosidade: a abreviação de Leonardo (Leo) não recebe acento agudo, porém

  o que mais vemos é o acento (Léo), não é mesmo? O fato é que nenhuma regra

  justifica o acento agudo nesta abreviação. O certo é Leo. Ponto.

  FONTE A GRAMÁTICA 2017 MESTRE FERNANDO PESTANA

• Ao se curvar com a rígida lâmina de seu bisturí sobre o cadáver de um desconhecido: lembre-se de que esse corpo nasceu do amor de duas almas, cresceu embalado pela fé e pela esperança daquela que em seu seio o agasalhou.

• São acentuadas as oxitonas terminadas em: a(s), e(s), o(s), em, ens, com isso "bisturi" não possui acento, logo, a questão está ERRADA!!!!

• Além de a palavra "bisturi" está incorretamente grafada, a gramática também não alude nada acerca da combinação prepositiva "ao" atrair pronome oblíquo átono e, assim, interferir na colocação deste. Portanto, "Ao curvar-se" seria a construção correta.

• Lembrar, quando pronominal, deve ser preposicionado: lembre-se de que estudar é imprescindível.

  Lembrar, quando não pronominal, não precisa ser preposicionado: lembre que estudar é indispensável.

  O verbo "esquecer" segue a mesma regra:

  Não se esqueça de que....

  Não esqueça que...

• CORREÇÃO:

  Ao se curvar (Quando se curvar) com a rígida lâmina de seu bisturí sobre o cadáver de um desconhecido: lembre-se de que esse corpo nasceu do amor de duas almas, cresceu embalado pela fé e pela esperança daquela que em seu seio o agasalhou.

  Vejamos os pontos destacado em negrito:

  Ao + verbo infinitivo = oração advérbial temporal reduzida de infinitivo deslocada. Portanto, o erro da questão é inserir dois-pontos em que cabe apenas o uso de vírgula, além da palavra bisturi, é claro!

  GABARITO: Errado

  Espero ter ajudado!

Questão 4973458

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Ortografia; Pontuação; Uso da Vírgula; Uso do ponto e vírgula; Uso do ponto, do ponto de exclamação e do ponto de interrogação

Carl Rokitansky (1804-1878) estabeleceu as bases estruturais das doenças e a técnica de necropsia, com o estudo sistemático de cada órgão. Foi um excelente patologista descritivo. Em 1866, já tinha feito mais de 30 mil necropsias. Os itens a seguir são fragmentos adaptados de um texto de Rokitansky. Julgue-o com referência aos sinais de pontuação e à grafia das palavras.

Sorriu e sonhou os mesmos sonhos das crianças e dos jovens. Por certo amou e foi amado; esperou e acalentou um amanhã feliz; sentiu saudades dos outros que partiram.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• gaba CERTO

• minha duvida é sobre esse emprego do ponto e virgula. Pensei ate que a questão estaria errada. Alguém explica por favor

• caramba! que TEXTO me fez refletir aqui...sobre o uso de ponto e virgula. esta certo, pois, estão separando as orações coodernadas.

• Resposta:Certo

  -------------------------

  O ponto e vírgula ,em princípio, separa estruturas coordenadas já portadoras de vírgulas internas.

  Exemplo:

  • A borboleta voava; os pássaros cantavam; a vida seguia tranquila.

  -------------------------

  FONTE:Português Esquematizado / Professor Agnaldo Martino

• Marquei "errado" por causa do "Por certo". Pensei que era obrigatório o uso da vírgula

• O ponto-e-vírgula também pode ser empregado para separar elementos e orações que indiquem uma enumeração como o do presente trecho.

  Para quem tem dúvida (até porque é uma pontuação meio complicada e não é tão usada como a vírgula), a REGRA é que ele pode ser utilizado em lugares onde também se poderia empregar o PONTO FINAL.

  Logo, NÃO SE USA ponto e vírgula, por exemplo, para: a) demarcar termo explicativo; marcar uma elipse do verbo; e nem para marcar termos e orações deslocados. Estas aqui são funções exclusivas da vírgula.

• As orações coordenadas podem ser separadas por: ponto-e-vírgula, ponto, e vírgulas.

• cespe condenada kkkkk

  pois a `rpr´ me induziu ao erro kkkk

  LEIA NA VOZ DA CARMINHA:

  INFERNOOOOOOOOO!

• O ponto e vírgula indica uma pausa maior que a vírgula e menor que o ponto. Quanto à melodia da frase, indica um tom ligeiramente descendente, mas capaz de assinalar que o período não terminou. Emprega-se nos seguintes casos:

  - Para separar orações coordenadas não unidas por conjunção, que guardem relação entre si.   

  Por Exemplo:

  O rio está poluído; os peixes estão mortos.

  Pode até usar o ponto: 

  O rio está poluído. Os peixes estão mortos.

• Gabarito: Certo

  Leia se você achou que a questão estava errada por causa do ponto e vírgula (;).

  O sinal de ponto e vírgula deve ser utilizado quando houver a necessidade de uma pausa maior que uma vírgula e menor que um ponto final. A função do ponto e vírgula, basicamente, é a de atribuir clareza a uma frase, de modo a organizar os itens apresentados.

• A questão do ponto e vírgula esta correta. Este serve para:

  1. Separar partes do período que se equilibram em importância. Ex.:Os pobres dão pelo trabalho; os ricos dão pela fazenda; os espíritos generosos dão pelo pão da vida; os de nenhum espírito dão pelo pão. A alma.
  2. Separar partes de um períodos que já esta separado por vírgula.
  3. Separar itens de uma enumeração.

  Acredito que a alternativa esteja pautada no item 1. Contudo, errei a questão por entender que depois de " Por certo", caberia uso de vírgulas.

• Achei que a questão estava errada pela repetição do (e). "Sorriu e sonhou os mesmos sonhos das crianças e dos jovens". Achei que seria. "Sorriu, e sonhou os mesmos sonhos das crianças, e dos jovens". 

• USO DA VÍRGULA E ADJUNTO ADVERBIAL

  Só será obrigatório o uso de virgulas em adjuntos adverbiais com 4 ou mais termos (3 termos ainda será considerado médio), e eles deslocados.

  FONTE: Professor Alexandre Soares.

  copiei do colega de comentário: loran silva.

• PONTO E VÍRGULA INDICAM UMA PAUSA MAIOR QUE A VÍRGULA E MENOR QUE UM PONTO.

Questão 4973461

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Ortografia; Pontuação; Uso da Vírgula; Uso do ponto, do ponto de exclamação e do ponto de interrogação

Carl Rokitansky (1804-1878) estabeleceu as bases estruturais das doenças e a técnica de necropsia, com o estudo sistemático de cada órgão. Foi um excelente patologista descritivo. Em 1866, já tinha feito mais de 30 mil necropsias. Os itens a seguir são fragmentos adaptados de um texto de Rokitansky. Julgue-o com referência aos sinais de pontuação e à grafia das palavras.

Agora, jaz na fria lousa, sem que por ele se tivesse derramado uma lágrima sequer, sem que tivesse uma só prece. Seu nome, só Deus sabe.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• “por” sem acento diferencial = preposição “pôr” com acento diferencial = verbo um dos únicos acentos diferenciais que permaneceram com a nova ortografia, juntamente com as palavras “pôde” (pretérito), “pode” (presente); “têm” e “vêm (determina plural das palavras “tem” e “vem”).

• Esse "jaz" não seria "faz"?

• Certo pontuação e gramática ok

• Alguém me explica o motivo dessa vírgula estar certa.

  "Seu nome, só Deus sabe"

  "Só Deus sabe seu nome"

  A expressão "seu nome" é um complemento e não um advérbio, não existe motivo para essa vírgula, existe?

• Fui atrás de pelo em ovo e me lasquei.

• "...por ele se tivesse derramado?" Como soou estranho...

• Pessoal, ajudem a pedir o comentário do professor. Está muito complicado essas questões sem comentário!!

• Verdade, quando adquiri o serviço da plataforma, no início diz que tem a resposta dos professores, mas não é o que acontece. :(

• Cadê o comentário do professor Qc?!!! Isabel Vega ou Alexandre Soares please.

• A questão sem comentário do professor fica difícil de conseguir entender.

• essas questoes sem comentario do professor se torna vazio tanto errado ou certa

• Pessoal, esquece, essas questões de 20 anos atrás não terá comentário de professor.

•  "sem que por ele se tivesse derramado uma lágrima sequer"

  Alguém sabe explicar a presença desse "se". A redação ficou horrível!

  Seria o verbo "ter" empregado no subjuntivo?

• a estrutura por regra é a seguinte: Sujeito+Verbo+Complemento. Não admite virgula entre eles (regra)

  Mas, quando se tem um termo deslocado (na questão: "seu nome") é aceitável o emprego da vírgula, pois, nessa oração temos: C+S+V diferente de SVC

  COMPLEMENTO= SEU NOME

  SUJEITO: DEUS

  VERBO: SABER

  se fosse: SÓ DEUS SABE SEU NOME = SVC

  não seria aceito o emprego da vírgula.

  mas, como temos: complemento+sujeito+verbo -termo deslocado-

  é aceitável o emprego da vírgula

• OBJETO DIRETO OU INDIRETO DESLOCADO DA POSIÇÃO TRADICIONAL = VÍRGULA FACULTATIVA

• CERTO!

  É QUE A BANCA NOS FAZ PROCURAR CHIFRE EM CAVALO.

• Amigos, há uma questão parecida com essa e ela está com o comentário do professor.

  segue o número dela > Q241801

• Questão muito boa.

• Não concordo,devem ser comentadas todas qas questoes, indeendente de solicitacao, como no estrqategia.

  como nos fazem propaganda, promentem o que não existe, e temos que ficar calados..... por favor....providenciem os comentrios ds questoes, espero que o site faça um ajusto de fim de ano, e ponha o comentario em todas.

• CORREÇÃO:

  Agora, jaz na fria lousa, sem que por ele se tivesse derramado uma lágrima sequer, sem que tivesse uma só prece. Seu nome, só Deus sabe.

  Agora, : adjunto adverbial de curta extensão (vírgula facultativa).

  jaz na fria lousa, sem que por ele se tivesse derramado uma lágrima sequer, sem que tivesse uma só prece. : Períodos composto por coordenação (vírgula obrigatória).

  Seu nome, só Deus sabe. : Período simples com objeto direto deslocado (vírgula facultativa)

  ATENÇÃO!!

  O objeto direto de um verbo é um termo integrante que compõe o predicado da frase; via de regra, um complemento verbal nunca deve ser separado por vírgula de seu verbo (ainda que deslocado!). Porém, a banca CEBRASPE é a única que considera seu uso, neste caso específico, FACULTATIVO. Portanto, muito cuidado com outras Bancas.

  Espero ter ajudado!

Questão 4973464

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Ortografia; Pontuação; Uso da Vírgula; Uso do ponto, do ponto de exclamação e do ponto de interrogação

Carl Rokitansky (1804-1878) estabeleceu as bases estruturais das doenças e a técnica de necropsia, com o estudo sistemático de cada órgão. Foi um excelente patologista descritivo. Em 1866, já tinha feito mais de 30 mil necropsias. Os itens a seguir são fragmentos adaptados de um texto de Rokitansky. Julgue-o com referência aos sinais de pontuação e à grafia das palavras.

Mas o destino inexorável deu-lhe o poder e a grandeza de servir à humanidade. A humanidade que por ele passou indiferente.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Acentuam-se paroxítonas terminadas em “L, é o caso da palavra “inexorável” na questão, que entra na regra geral de acentuação das paroxítonas onde todas são acentuadas exceto as terminadas em A, E, O, EM e ENS.

• E como fica o filtro de medicina legal?

• gaba CERTO

  Pra quem veio pelo uso da crase

  Mas o destino inexorável deu-lhe o poder e a grandeza de servir à humanidade. A humanidade que por ele passou indiferente

  ela está correta, basta substituir por um substantivo masculino e ver se ainda dá sentido e aparece o "AO".

  Mas o destino inexorável deu-lhe o poder e a grandeza de servir AO PLANETA. A humanidade que por ele passou indiferente..

  pertencelemos!

• Resposta:Certo

  ---------------------------

  Basicamente,basta observar se há um termo solicitando preposição e outro que admita artigo,ligados entre si.

  Veja.

  • a grandeza de servir à humanidade. - A = preposição (exigida pelo verbo servir) + a = artigo diante de substantivo feminino.

  ---------------------------

• Assertiva c

  Mas o destino inexorável deu-lhe o poder e a grandeza de servir à humanidade. A humanidade que por ele passou indiferente.

• Acho que me ensinaram errado, me foi falado que palavras com ''-se, -lhe, -lhes'' era usado somente se antes tivesse vírgula, ou fosse inicio de frase.

• mas no inicio da frase ...não informa que esta deslocado da oração esta deslocada e precisaria de uma virgula?

• Minha dúvida, apesar de ter acertado, era quanto ao sintagma "por ele", que está deslocado, pensei q pudesse ser obrigatória a vírgula, mas na verdade nem é possível colocar, uma vez que esse sintagma é OI de "passou" e não pode-se colocar vírgula entre termos integrantes.

• Vim pela ortografia oficial, Patlick, mas ta valendo. 

  Pertencelemos!

• Cai no pronome e na virgula.

• hj não, cespe!!!

• A colocação pronominal depois do verbo é a forma básica de colocação pronominal, seguindo a estrutura sintática básica de uma oração: verbo + complemento. Contudo, o uso da próclise encontra-se generalizado na linguagem falada e escrita.

  É facultativo o uso da próclise ou da ênclise, caso o verbo não se encontre no início da frase, nem haja situações que justifiquem o uso específico de uma forma de colocação pronominal.

  Fonte: Norma Culta

• Descordo totalmente desse gabarito. Para mim deveria está errada. Pois, logo após "...humanidade que..."deveria ter uma vírgula (explicativa), porque só existe um tipo de humanidade nesse planeta (raça humana). Não caberia esse "que" como restritiva.

• Gostei dessa questão. Interessante o texto.

• O verbo "dar" é transitivo direto e indireto

  Quem da, da algo a alguém

  Logo está CERTA!!!

•  "A humanidade que por ele passou indiferente." Deveria ter uma vírgula antes do "que", não?

Questão 4973467

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

O item que se segue é fragmento adaptado de um texto. Julgue-o quanto à concordância verbal.

A medicina legal é um conjunto de conhecimentos médicos e paramédicos que servem ao direito e que têm afinidade com a biologia.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• CERTO

  TÊM --> PLURAL

  TEM --> SINGULAR

• achei que o verbo servir tinha que concordar com o sujeito que é a medicina...

• GABARITO - CERTO

  A medicina legal é um conjunto de conhecimentos médicos e paramédicos que servem ao direito e que têm afinidade com a biologia.

  I) Que é pronome relativo - Trocamos por " qual (Ais ) " e está mantendo relação com " conhecimentos médicos e paramédicos ".

  II) Tem - Singular

  Têm - Plural

  Bons estudos!

• Interessante ver a evolução das questões de concurso. Em 2003 (ano dessa prova) a concorrência era bem menor e, consequentemente, a dificuldade também.

• Errei a questão pq achei q a concordância se faria com "conjunto" que é o núcleo do complemento verbal. Assim, o "conjunto" SERVE e TEM.

• Penso que os CONHECIMENTOS (médicos e paramédicos) é que SERVEM e que TÊM.

• "A medicina legal é um conjunto de conhecimentos médicos e paramédicos que servem ao direito e que têm afinidade com a biologia."

  CONJUNTO = SUJEITO COLETIVO

  DE CONHECIMENTOS... = LOCUÇÃO NO PLURAL

  NESSA SITUAÇÃO DE SUJEITO COLETIVO NO SINGULAR, JUNTO DE LOCUÇÃO NO PLURAL, OS VERBOS PODEM FICAR NO SINGULAR OU PLURAL...

  BONS ESTUDOS

• Resposta:Certo

  -------------------------

  #PARTICULARIDADES DA CONCORDÂNCIA DO SUJEITO SIMPLES

  a) Sujeito simples constituído de substantivo coletivo + determinante:verbo concorda com o coletivo ou com o determinante:

  • Um conjunto que serve ao direito...
  • Um conjunto de conhecimentos médicos e paramédicos que servem ao direito...

  -------------------------

• Eu achei que o TEM retomara o sujeito MEDICINA LEGAL, e por isso teria que ser no singular e não no plural.

  A medicina legal é o conjunto.....e que tem afinidade com a biologia.

• Assertiva C

  A medicina legal é um conjunto de conhecimentos médicos e paramédicos que servem ao direito e que têm afinidade com a biologia.

• CERTO

  O "têm" está no plural para concordar com o verbo "servem".

• A medicina legal é um conjunto de conhecimentos médicos e paramédicos que servem ao direito e que têm afinidade com a biologia.

  "conhecimentos médicos e paramédicos -sujeito composto, DOIS núcleos- SERVEM E TÊM"

  Outra forma correta de escrita:

  A medicina legal é um conjunto de conhecimentos médicos e paramédicos que SERVE ao direito e que TEM afinidade com a biologia.

  Nesse caso, os verbos Servir e Ter concordam com "A medicina legal", tendo que adequar ao singular do sujeito simples.

  Gab: C

  PERTENCEREMOS

• Como o colega acima acho que a questão está errada. Os verbos em questão SERVE e TEM deveriam concordar com o núcleo do predicativo do sujeito: "conjunto"

• 1ª possibilidade de concordância:

  A medicina legal é um conjunto de conhecimentos médicos e paramédicos que servem ao direito e que têm afinidade com a biologia.

  2ª possibilidade de concordância:

  A medicina legal é um conjunto de conhecimentos médicos e paramédicos que serve ao direito e que tem afinidade com a biologia.

  Trata-se de sujeito coletivo (Conjunto) seguido termo composto que o complementa (de conhecimentos médicos e paramédicos). Nessa situação, o verbo pode concordar tanto com o sujeito coletivo, quanto com o complemento composto.

• Pensei que a medicina legal é que serve ao direito, o verbo serve deveria estar no singular, mas acho que me enganei.

• Questão desgramada! Fiquei em dúvida se "servem" e "têm" concordavam com "Conjunto" ou "Conhecimentos"; exitei por uns minutos e fui direto na errada.

• Pessoal vamos pedir comentários do professor, vamos fazer jus ao nosso direito.

• Essa questão é um caso de EXPRESSÕES COLETIVAS, nesse caso o verbo pode concordar tanto com o núcleo, como com o adjunto adnominal, sem alterar a correção gramatical.

  Ocorre nos casos em que pode ser trocado o referente. Quando o núcleo do sujeito possui expressões partitivas (a maioria, a minoria, parte de, fração de, terço de, parcela de...), ou expressões coletivas especificado (bando, grupo, conjunto, acervo, coleção, cardume...)

  FONTE: meus resumos

• Puts... pensei que o "TÊM" teria que ser "TEM" já que se referiria a MEDICINA LEGAL e não a característica dela em ser um conjunto de médicos e paramédicos... :'( #cry

• A locução " que servem" concorda com "Conhecimentos...", ao meu entendimento, não só com a palavra CONJUNTO.

• Os verbos "servem" e "têm" estão no plural concordando com o "um conjunto de conhecimentos médicos e paramédicos", visto que apesar de ser preposicionado, acompanha termo PARTITIVO (um conjunto) que admite tal concordância.

• Os verbos "servem" e "têm" estão no plural concordando com o "um conjunto de conhecimentos médicos e paramédicos"

• Pessoal, nunca esqueçam que sujeito em regra não é preposicionado. Sendo assim, podemos perceber que o sujeito das formas verbais "servem e têm" é o pronome "que" o qual retoma :conhecimentos médicos e paramédicos.

  Caso esteja errado me corrijam, por favor.

• O pronome relativo QUE exercendo função de sujeito:

  • O verbo deve concordar com o antecedente desse pronome.

  Exemplos : Fui eu que busquei Maria (O verbo está concordando com o antecedente do que)

  Fomos nós que buscamos Maria (O verbo está concordando com o antecedente do que)

• Gabarito: CERTO

  Se houver um predicativo, a concordância do verbo depois do “que” (pronome relativo) pode ser feita com o sujeito ou com o predicativo.

   

  Dessa forma, seria possível as duas formas de escrita, seja concordando com o sujeito “Medicina Legal” ou com o predicativo “conjunto de conhecimentos médicos e paramédicos”:

   

  1) A medicina legal é um conjunto de conhecimentos médicos e paramédicos que serve ao direito e que tem afinidade com a biologia;

   

  2) A medicina legal é um conjunto de conhecimentos médicos e paramédicos que servem ao direito e que têm afinidade com a biologia.

   

  As duas formas de escrita estão corretas. A grafia do verbo depende se a concordância se dá com o sujeito ou predicativo.

   

Questão 4973470

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

O item que se segue é fragmento adaptado de um texto. Julgue-o quanto à concordância verbal.

Ela auxilia na interpretação e na aplicação de vários dispositivos legais que tenham relação com sua área de conhecimento.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• ela é o sujeito e está no singular, e o verbo está no singular também "ela auxilia" -> primeira pessoa do singular.

• GABARITO - CERTO

  Ela auxilia na interpretação e na aplicação de vários dispositivos legais que tenham relação com sua área de conhecimento.

  I) Ela auxilia = Correta a concordância

  II) O " QUE" é pronome relativo e retoma " vários dispositivos legais ". Logo, o verbo vai ao plural.

  Bons estudos!

• PR - QUE é o sujeito né ?

• O pronome relativo QUE exercendo função de sujeito:

  • O verbo deve concordar com o antecedente desse pronome.

  Exemplos : Fui eu que busquei Maria (O verbo está concordando com o antecedente do que)

  Fomos nós que buscamos Maria (O verbo está concordando com o antecedente do que)

  Fonte: ALFACON

• cai no tenham ;(

• O "QUE" exerce a função de Oração subordinada adjetiva restritiva ou melhor dizendo, equivale a "OS QUAIS", pois retoma o nome anterior no plural concordando também com o gênero masculino que sintaticamente exerce a função de objetivo indireto: os quais(dispositivos legais) tenham relação com sua área de conhecimento.

• Tem questões que parecem tão obvias que parecem ser pegadinhas. Ai você vai e responde o oposto do que deveria ser, achando que vai se dar bem, mas descobre que a questão era fácil mesmo, você que acabou cedendo à pressão da banca.

• Prefiro "funções do Se" do que essa P** de concordância... Sou ruim demais :////

Questão 4973473

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

O item que se segue é fragmento adaptado de um texto. Julgue-o quanto à concordância verbal.

Vários foram os sinônimos dados à medicina legal. Na Roma antiga, por exemplo, os juízes, então chamados sábios de Roma, referiam-se a ela como medicina forense jurídica.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• CESPE :/

• me corrija se eu estiver errado, mas vários é o sujeito e foram é o verbo, foram é terceira pessoa do plural e o sujeito também está no plural então o verbo concorda com o sujeito, formando assim uma concordância verbal.

• GABARITO - CERTO

  Vários foram os sinônimos dados à medicina legal. Na Roma antiga, por exemplo, os juízes, então chamados sábios de Roma, referiam-se a ela como medicina forense jurídica.

  Os juízes ... Referiam-se

  OBS: Não poderia ser : , se referiam, pois não usamos ênclise após a vírgula.

  Bons estudos!

• Só uma duvida, esse À aí é facultativo né? (a craseado)

• Bizu que peguei aqui no qc: (casos facultativos de crase)

  Macete: Lembre que a crase será facultativa ATÉ a POSSE da DONA DILMA (nossa querida que adora o Português).

  ATÉ: após a preposição c/ sentido de movimento (Até a sala/ Até à sala)

  POSSE: Pronome possessivo feminino - NO SINGULAR + adjetivando - menção da sua situação/adjetiva situação. (a sua maneira/ à sua maneira) - Se for no PLURAL é obrigatório (às suas maneiras)

  DONA: (A dona/ à dona)

  DILMA: Substantivo próprio Feminino - (à Maria / a Maria). NÃO pode ser sagrado ou histórico. Se for Maria de Jesus, não emprega-se crase (a Maria).

• Pelo que estudei, a crase em "referiam-se a ela como..." é obrigatória.

• Vários foram os sinônimos dados à medicina legal. Na Roma antiga, por exemplo, os juízes, então chamados sábios de Roma, referiam-se a ela como medicina forense jurídica.

  ela(recurso anafórico) = medicina legal

  "Os Juízes referiam-se à medicina legal"

  Sobre a crase, é proibida antes de pronomes pessoais(eu, tu, ele, ela, nós, vós, mim...).

  Gab: C

  PERTENCEREMOS

• Esse "se" do "referiam-se" funciona como o que?

• " ...os juízes, então chamados sábios de Roma, referiam-se a ela como medicina..." o "SE" é particula apassivadora, e o verbo da particula apassivadora tem que concordar com o SUJEITO que no caso é juizes.

  Quem referiam-se a ela? OS JUIZES!

• Esse verbo ( referir ) é VTD ou VTI ? Quem referi referi a ( esse " A " é preposição) não deveria o verbo referir ficar referia -se por ser VTI + se ? E esse " se " ser índice de indeterminação de sujeito? confuso .

• REFERIAM-SE tem como sujeito OS JUÍZES

• no meu ponto de vista, o verbo "referir-se" é um verbo pronominal e o SE é uma parte integrante do verbo.

• Alguem, por favor, tira-me uma dúvida.

  A particula "SE" deveria ou não está atrás do verbo ? eu vi o aposto isolado por vírgulas, e pensei que ela(particula) deveria estar antes dele." ...os juízes, então chamados sábios de Roma, (se) referiam-se a ela como medicina..."

Questão 4973476

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

Os itens que se seguem são fragmentos adaptados de um texto. Julgue-o quanto à concordância verbal.

Aos estudantes, a medicina legal lhes descortinam uma vasta perspectiva no estudo do direito criminal, facilitando a melhor compreensão da natureza dos atos humanos e dando-lhes a conhecer a datiloscopia, a psicologia forense, a psicologia judiciária, a sexologia forense etc.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Matei a questão por esse erro:

  Aos estudantes, a medicina legal lhes descortinam 

  O verbo deve ficar no singular para concordar com medicina :

  A medicina legal lhes descortina .... = a medicina legal descortina uma vasta perspectiva a eles ( aos estudantes)

• GABARITO - ERRADO

  a medicina legal lhes descortinam uma vasta perspectiva no estudo do direito criminal (...)

  O que descortina uma vasta .... ?

  A medicina legal.

  OBS:

  Lhe (s) = substituem objetos indiretos.

  Descortinam / algo = uma vasta perspectiva no estudo do direito criminal ( Objeto direto )

  A alguém = Lhes ( Objeto indireto )

• o "LHE" retoma "aos estudantes" --> pleonástico.

• Possui vários erros, como bem descrito pelos demais colegas. Outro erro q encontrei:

  "dando-lhes a conhecer a datiloscopia"

  Lhes - OI

  A conhecer a dati.. - OI

  Não pode haver dois OI ou dois OD. Logo, errada por isso tb

• Para poder raciocinar melhor eu substitui o verbo descortinar que no contexto tem o mesmo sentido de "revelar", ficando assim

  Aos estudantes, a medicina legal os revela uma vasta perspectiva.....

  Logo somente o pronome oblíquo deve ir para o plural, pois está se referindo aos estudantes enquanto que o verbo fica no singular pois tem que concordar com medicina legal.

  Gabarito Errado.

• "Aos estudantes, a medicina legal lhes descortinam..."

  Entre outros erros, já dava pra parar por aí. "a medicina legal DESCORTINA a eles(os estudantes)..." "Aos estudantes, a medicina legal lhes descortina..."

  Gab: E

  PERTENCEREMOS

• LHE pode ser:

  OBJETO DIREITO

  ADJ. ADNOMINAL ---------ideia de posse(trocar DELE OU DELA)

  COMPLENTO NOMINAL

  AVANTE!!!

• Outro erro é que não deveria ter a preposição "a" antes de recolher, visto que o verbo já apresenta um complemento preposicionado, o "lhes".

• O lhe nunca pode substituir o Objeto Direto, quem pode substituir o Objeto Direto só pode ser substituído por O, A, OS e AS.

  O lhe pode substituir o Objeto Indireto.

• Finalmente minha gente, algum dos "Lhe/lhes" que aparecem estão errados em suas posições?

  Tô vendo até comentário dizendo que o "infeliz" é Objeto Direto. Assim quebra o tio. #AJUDA

• O "lhes" está certo, o erro está no verbo, que deveria estar no singular

  "...a medicina legal lhes descortina..."

• FICAR ESPERTO COM O PRONOME RELATIVO !!!!

• FICAR ESPERTO COM O PRONOME RELATIVO !!!

• ERRADO.

  "Aos estudantes, a medicina legal lhes descortinam (correto: descortina) uma vasta perspectiva no estudo do direito criminal, facilitando a melhor compreensão da natureza dos atos humanos e dando-lhes a conhecer a datiloscopia, a psicologia forense, a psicologia judiciária, a sexologia forense etc."

• O pronome lhe(s) sempre é objeto indireto. O sujeito do verbo descortinar é a medicina legal.

• descortinam NÃO

  o certo é descortina para concordar com o sujeito singular " Medicina Legal "

• dando-lhes a conhecer >> dois objetos indiretos

• quem lhes descortinam? a medicina legal?

• sexologia forense.... kkkkkkkkkk. só o cespe mesmo

• Veja bem OUTRO ERRO DE CONCORDÂNCIA Facilitando a melhor... o Verbo "FACILITAR" quem faciita ,facilita COM Alguma coisa nao cm A . MAIS FICARIA CORRETA FACILITANDO COM A COMPREENSÃO...

Questão 4973479

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei nº 8.501 de 1992 - Dispõe sobre a utilização de cadáver não reclamado, para fins de estudos ou pesquisas científicas

A seguir, são transcritos, com pequenas alterações, os artigos da Lei n.º 8.501/1992, que dispõe sobre a utilização de cadáver não reclamado, para fins de estudos ou pesquisas científicas, e dá outras providências.

Art. 1.º Esta lei visa disciplinar a destinação de cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, para fins de ensino e pesquisa.

Art. 2.º O cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, no prazo de trinta dias, poderá ser destinado às escolas de medicina, para fins de ensino e de pesquisa de caráter científico.

Art. 3.º Será destinado para estudo, na forma do artigo anterior, o cadáver:

I – sem qualquer documentação;

II – identificado, sobre o qual inexistam informações relativas a endereços de parentes ou responsáveis legais.

§ 1.° Na hipótese do inciso II deste artigo, a autoridade competente fará publicar, nos principais jornais da cidade, a título de utilidade pública, pelo menos dez dias, a notícia do falecimento.

§ 2.º Se a morte resultar de causa não natural, o corpo será, obrigatoriamente, submetido a necropsia no órgão competente.

§ 3.º É defeso encaminhar o cadáver para fins de estudo, quando houver indício de que a morte tenha resultado de ação criminosa.

§ 4.º Para fins de reconhecimento, a autoridade ou instituição responsável manterá, sobre o falecido: a) os dados relativos às características gerais; b) a identificação; c) as fotos do corpo; d) a ficha datiloscópica; e) o resultado da necropsia, se efetuada; e f) outros dados e documentos julgados pertinentes.

Art. 4.° Cumpridas as exigências estabelecidas nos artigos anteriores, o cadáver poderá ser liberado para fins de estudo.

Art. 5.º A qualquer tempo, os familiares ou representantes legais terão acesso aos elementos de que trata o § 4.º do art. 3.º desta lei.

Art. 6.º Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.

Art. 7.º Revogam-se as disposições em contrário.

Acerca das idéias e das estruturas empregadas na redação dessa lei, bem como do assunto a ela relacionado, julgue o item que se segue.

Com a implantação da lei acima, as escolas de medicina passaram a ter cadáveres e(ou) partes deles em quantidades suficientes para todos os seus alunos.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• BIZARRO...

• MUITO BIZARRO MESMO KKKK

• Imagine aí 40 alunos em um laboratório com 40 cadáveres kkkkk Tenso a situação...

• Não necessariamente. O texto não traz essa garantia.

  • ERRADO
• imaginei o mesmo pessoal. muito bizarro

• impussivel, teria que morrer muitas pessoas sem identificacao

Questão 4973482

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Problemas da língua culta; Redação - Reescritura de texto

A seguir, são transcritos, com pequenas alterações, os artigos da Lei n.º 8.501/1992, que dispõe sobre a utilização de cadáver não reclamado, para fins de estudos ou pesquisas científicas, e dá outras providências.

Art. 1.º Esta lei visa disciplinar a destinação de cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, para fins de ensino e pesquisa.

Art. 2.º O cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, no prazo de trinta dias, poderá ser destinado às escolas de medicina, para fins de ensino e de pesquisa de caráter científico.

Art. 3.º Será destinado para estudo, na forma do artigo anterior, o cadáver:

I – sem qualquer documentação;

II – identificado, sobre o qual inexistam informações relativas a endereços de parentes ou responsáveis legais.

§ 1.° Na hipótese do inciso II deste artigo, a autoridade competente fará publicar, nos principais jornais da cidade, a título de utilidade pública, pelo menos dez dias, a notícia do falecimento.

§ 2.º Se a morte resultar de causa não natural, o corpo será, obrigatoriamente, submetido a necropsia no órgão competente.

§ 3.º É defeso encaminhar o cadáver para fins de estudo, quando houver indício de que a morte tenha resultado de ação criminosa.

§ 4.º Para fins de reconhecimento, a autoridade ou instituição responsável manterá, sobre o falecido: a) os dados relativos às características gerais; b) a identificação; c) as fotos do corpo; d) a ficha datiloscópica; e) o resultado da necropsia, se efetuada; e f) outros dados e documentos julgados pertinentes.

Art. 4.° Cumpridas as exigências estabelecidas nos artigos anteriores, o cadáver poderá ser liberado para fins de estudo.

Art. 5.º A qualquer tempo, os familiares ou representantes legais terão acesso aos elementos de que trata o § 4.º do art. 3.º desta lei.

Art. 6.º Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.

Art. 7.º Revogam-se as disposições em contrário.

Acerca das idéias e das estruturas empregadas na redação dessa lei, bem como do assunto a ela relacionado, julgue o item que se segue.

No § 1.° do art. 3.° , seria correto introduzir a palavra durante imediatamente antes da palavra “pelo”.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Muda o sentido, mas não seria incorreta a introdução!

• § 1.° Na hipótese do inciso II deste artigo, a autoridade competente fará publicar, nos principais jornais da cidade, a título de utilidade pública, pelo menos dez dias, a notícia do falecimento. Por ser 10 dias ou mais

  O que a banca quer: § 1.° Na hipótese do inciso II deste artigo, a autoridade competente fará publicar, nos principais jornais da cidade, a título de utilidade pública, DURANTE pelo menos dez dias, a notícia do falecimento. Ser dez dias

  Como a questão pediu a correção gramatical, está certa

  Caso esteja incorreto algo, me avisem no pv.

• O que a banca quer: § 1.° Na hipótese do inciso II deste artigo, a autoridade competente fará publicar, nos principais jornais da cidade, a título de utilidade pública, DURANTE pelo menos dez dias, a notícia do falecimento. Ser dez dias

  Como a questão pediu a correção gramatical.

  certa.

• CERTO.

  É viável introduzir a palavra "durante" sempre que houver ideia de tempo. Veja em outros exemplos...

  "Fiquei preso na varanda (durante) pelo menos 2 horas."

  "Estava no mercado (durante) a manhã toda."

  _________

  Bons Estudos.

• Correto é, mas muda o sentido e o enunciado não fala nada disso. PRESTE ATENÇÃO NO ENUNCIADO! VALORIZE-O

  • (esse comentário serve para mim)

  "Fé em Deus que ele é Justo"

• Eu pensei dessa forma... Quando ha um noticiário nos jornais como por exemplo: Pelo menor 10 pessoas morreram, dá uma ideia que poderia ser mais pessoas mortas....

  Por isso errei a questão. O "durante" dá uma ideia que é só durante esses 10 dias.

• Interpretei dessa forma:

  Pelo menos 10 dias = equivale a "no mínimo 10 dias"

  Durante pelo menos 10 dias = equivale a " um período até 10 dias"

  O sentido muda, a correção se mantém

• Marquei errado pois pensei que "durante" fosse uma preposição, logo, não poderia está junta do "pelo".

  Errei bonito agora!

• Durante = tempo

  A lógica interpretativa é: esse tempo é justamente, caso apareça um parente ou familiar, por isso se encaixa perfeitamente na inclusão.

Questão 4973485

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Medicina Legal
• Assuntos: Tanatologia Forense

A seguir, são transcritos, com pequenas alterações, os artigos da Lei n.º 8.501/1992, que dispõe sobre a utilização de cadáver não reclamado, para fins de estudos ou pesquisas científicas, e dá outras providências.

Art. 1.º Esta lei visa disciplinar a destinação de cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, para fins de ensino e pesquisa.

Art. 2.º O cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, no prazo de trinta dias, poderá ser destinado às escolas de medicina, para fins de ensino e de pesquisa de caráter científico.

Art. 3.º Será destinado para estudo, na forma do artigo anterior, o cadáver:

I – sem qualquer documentação;

II – identificado, sobre o qual inexistam informações relativas a endereços de parentes ou responsáveis legais.

§ 1.° Na hipótese do inciso II deste artigo, a autoridade competente fará publicar, nos principais jornais da cidade, a título de utilidade pública, pelo menos dez dias, a notícia do falecimento.

§ 2.º Se a morte resultar de causa não natural, o corpo será, obrigatoriamente, submetido a necropsia no órgão competente.

§ 3.º É defeso encaminhar o cadáver para fins de estudo, quando houver indício de que a morte tenha resultado de ação criminosa.

§ 4.º Para fins de reconhecimento, a autoridade ou instituição responsável manterá, sobre o falecido: a) os dados relativos às características gerais; b) a identificação; c) as fotos do corpo; d) a ficha datiloscópica; e) o resultado da necropsia, se efetuada; e f) outros dados e documentos julgados pertinentes.

Art. 4.° Cumpridas as exigências estabelecidas nos artigos anteriores, o cadáver poderá ser liberado para fins de estudo.

Art. 5.º A qualquer tempo, os familiares ou representantes legais terão acesso aos elementos de que trata o § 4.º do art. 3.º desta lei.

Art. 6.º Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.

Art. 7.º Revogam-se as disposições em contrário.

Acerca das idéias e das estruturas empregadas na redação dessa lei, bem como do assunto a ela relacionado, julgue o item que se segue.

Para o fim do que dispõe o § 2.° do art. 3.° , a morte de alguém em um atropelamento seria um exemplo de morte resultante “de causa não natural”.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Correto - Isso está em português mesmo?

• CORRETO

  Uma morte acidental é uma morte não natural causada por um acidente, como escorregões e quedas, acidente de trânsito ou envenenamento acidental. As mortes acidentais são diferenciadas da morte por causas naturais (doença) e de homicídios e suicídios intencionais.

• Gab: Certo

  O mais comum é que se classifique entre "morte natural" e "morte violenta", a morte violenta é toda aquela que não é natural, independentemente de ter sido ou não resultante de algum crime em que se empregue violência contra a pessoa.

  - A causa jurídica da enquanto morte natural resulta de uma patologia, pois é natural que um dia se morra, já morte violenta é consequência de ato praticado por outra pessoa, ou por si mesma, ou em razão de acidentes, sempre existindo responsabilidade penal a ser apurada.

• violenta acidental

• CERTO

  Morte não-natural é aquela que sobrevém em decorrência de causas externas violentas.

  É o que decorre de uma lesão provocada por violência (homicídio, suicídio, acidente ou morte suspeita), qualquer que seja o tempo decorrido entre o evento e o óbito

• Alternativa correta.

  MORTE VIOLENTA: Procedente de causas externas e pode ser causada por:

  1. ACIDENTE

  2. SUICIDIO ou

  3. CRIME

  OBS: Lembrando que a MORTE VIOLENTA encontra - se nas classificações de MORTE SUSPEITA.

  A morte suspeita pode ser NATURAL ou VIOLENTA. Há casos em que a origem violenta só pode ser afastada depois de um exame cuidadoso no local.

• Modalidades de morte:

  ·        Morte violenta - há relação de causa e efeito entre agressão e a morte. Tem origem por ação externa (“vindas de fora”) nas quais se incluem o homicídio, o suicídio e o acidente.

   

  ·        Morte natural (morte por antecedentes patológicos) - aquela oriunda de um estado mórbido adquirido ou de uma perturbação congênita.

   

  ·        Morte suspeita - aquela que ocorre de forma duvidosa e sobre o qual não se tem evidência de ter sido de causa natural ou de causa violenta. Esse tipo de morte atualmente é transferido para a responsabilidade médico-legal pela Resolução do Conselho Federal de Medicina.   

• Quanto a Declaração de Óbito; As causas não naturais como suicídio, afogamento, homicídio. Devem ser assinadas por ML.

• Neste caso é considerada Morte violenta.

• SAC = Suicídio / Acidente / Crime.

• Para a medicina legal, na TANATOLOGIA (estudo do tempo da morte) existem duas espécies de morte:

  - morte violenta: investiga-se a causa jurídica, depende de necropsia forense, realizado por médico legista vinculado ao IML;

  ex: morre por conta de acidente de trânsito;

  - morte natural: necropsia clínica; pode ser realizado por qualquer médico, vinculado ao SVO (serviço de verificação de óbitos);

  ex: infarto, hipertensão

• existem dois tipos de mortes: naturais e violentas (acidentes, homicidios e suicídios). Logo, se não é natural, é violenta.

Questão 4973488

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

A seguir, são transcritos, com pequenas alterações, os artigos da Lei n.º 8.501/1992, que dispõe sobre a utilização de cadáver não reclamado, para fins de estudos ou pesquisas científicas, e dá outras providências.

Art. 1.º Esta lei visa disciplinar a destinação de cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, para fins de ensino e pesquisa.

Art. 2.º O cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, no prazo de trinta dias, poderá ser destinado às escolas de medicina, para fins de ensino e de pesquisa de caráter científico.

Art. 3.º Será destinado para estudo, na forma do artigo anterior, o cadáver:

I – sem qualquer documentação;

II – identificado, sobre o qual inexistam informações relativas a endereços de parentes ou responsáveis legais.

§ 1.° Na hipótese do inciso II deste artigo, a autoridade competente fará publicar, nos principais jornais da cidade, a título de utilidade pública, pelo menos dez dias, a notícia do falecimento.

§ 2.º Se a morte resultar de causa não natural, o corpo será, obrigatoriamente, submetido a necropsia no órgão competente.

§ 3.º É defeso encaminhar o cadáver para fins de estudo, quando houver indício de que a morte tenha resultado de ação criminosa.

§ 4.º Para fins de reconhecimento, a autoridade ou instituição responsável manterá, sobre o falecido: a) os dados relativos às características gerais; b) a identificação; c) as fotos do corpo; d) a ficha datiloscópica; e) o resultado da necropsia, se efetuada; e f) outros dados e documentos julgados pertinentes.

Art. 4.° Cumpridas as exigências estabelecidas nos artigos anteriores, o cadáver poderá ser liberado para fins de estudo.

Art. 5.º A qualquer tempo, os familiares ou representantes legais terão acesso aos elementos de que trata o § 4.º do art. 3.º desta lei.

Art. 6.º Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.

Art. 7.º Revogam-se as disposições em contrário.

Acerca das idéias e das estruturas empregadas na redação dessa lei, bem como do assunto a ela relacionado, julgue o item que se segue.

No § 3.º do art. 3.° , o sentido do texto seria mantido, caso se substituísse o trecho “É defeso” pela expressão Não é permito.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Estaria correto se fosse substituído por "não é PERMITIDO"

• "É defeso" significa a mesma coisa que "É proibido", "Não é permitido", etc...

• Não é PERMITO ?

  Marquei errado

  O certo seria Não é PERMITIDO né...

• a gente não sabe o que é erro do QC e o que é pegadinha da banca.... ahhh, a vida do concurseiro :)

• Defeso ➞ proibido, vedado, impedido;

• GABARITO CORRETO

  É Defeso = proibido, vedado.

• DEFESO = PROIBIDO/ VEDADO

  NYCHOLAS LUIZ

• Defeso → Proibido / impedido

  MARCA ERRADO E PARTI P/ PRÓXIMA

  #BORA VENCER

• Na prova tá realmente escrito "permito"

• CERTO

  DEFESO= que não é permitido; interditado, proibido.

• nessa epoca a cespe era boazinha com os concuseiros kkkk

• não pode ser considerada, pois há um erro na grave na grafia da questão, tornando ela inválida.

  " ... não é permito " (acredito que o correto deveria ser permitido.)

• Parem de brigar com a banca ....

• É so pensar.... Se uma pessoa morreu em decorrência de ação criminosa. logo essa pessoa tomou tiro, facada entre outras coisas e não faz sentido levar um corpo assim para Universidade para fins educacionais.

  Portanto ----> é proibido/ defeso

• Vivendo e aprendendo....

• defeso: vedado

• lembrei do período proibido de pesca, leva o nome de defeso, história real de um pescador rsrsrs

• DEFESO=PROIBIDO

  Permito. Permito vem do verbo permitir. O mesmo que: admito, comporto, consinto, autorizo.

  OU SEJA NÃO PERMITO QUER DIZER " NÃO AUTORIZO, NÃO CONSINTO "

  GAB: CERTO

• Assimilei a palavra é defeso com a proibição da pesca em certos períodos do ano,quando ocorrem a reprodução dos peixes.

• não é perminto

• o próprio cespe ensinando como elaborar questões de lei seca.

Questão 4973491

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Morfologia; Preposições; Problemas da língua culta

A seguir, são transcritos, com pequenas alterações, os artigos da Lei n.º 8.501/1992, que dispõe sobre a utilização de cadáver não reclamado, para fins de estudos ou pesquisas científicas, e dá outras providências.

Art. 1.º Esta lei visa disciplinar a destinação de cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, para fins de ensino e pesquisa.

Art. 2.º O cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, no prazo de trinta dias, poderá ser destinado às escolas de medicina, para fins de ensino e de pesquisa de caráter científico.

Art. 3.º Será destinado para estudo, na forma do artigo anterior, o cadáver:

I – sem qualquer documentação;

II – identificado, sobre o qual inexistam informações relativas a endereços de parentes ou responsáveis legais.

§ 1.° Na hipótese do inciso II deste artigo, a autoridade competente fará publicar, nos principais jornais da cidade, a título de utilidade pública, pelo menos dez dias, a notícia do falecimento.

§ 2.º Se a morte resultar de causa não natural, o corpo será, obrigatoriamente, submetido a necropsia no órgão competente.

§ 3.º É defeso encaminhar o cadáver para fins de estudo, quando houver indício de que a morte tenha resultado de ação criminosa.

§ 4.º Para fins de reconhecimento, a autoridade ou instituição responsável manterá, sobre o falecido: a) os dados relativos às características gerais; b) a identificação; c) as fotos do corpo; d) a ficha datiloscópica; e) o resultado da necropsia, se efetuada; e f) outros dados e documentos julgados pertinentes.

Art. 4.° Cumpridas as exigências estabelecidas nos artigos anteriores, o cadáver poderá ser liberado para fins de estudo.

Art. 5.º A qualquer tempo, os familiares ou representantes legais terão acesso aos elementos de que trata o § 4.º do art. 3.º desta lei.

Art. 6.º Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.

Art. 7.º Revogam-se as disposições em contrário.

Acerca das idéias e das estruturas empregadas na redação dessa lei, bem como do assunto a ela relacionado, julgue o item que se segue.

No § 4.° do art. 3.° , causaria alteração do sentido do texto a substituição da palavra “sobre” por sob.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• sob = “embaixo de”, “em estado de”, “sujeito à influência ou ao comando de algo ou alguém”.

  sobre = “em cima de”, “acima de” ou “a respeito de”.

• Resposta:Certo

  ------------------------

  Pode ajudar em outras questões:

  #SOBRE vs SOB

  > Sobre: Indica,principalmente,algo que está EM CIMA:sobre a mesa

  > Sob: Indica,principalmente, que algo está EM BAIXO: sob a mesa

• Sob tem sentido contrario a sobre.

  Vá e vença!

• CERTO

  Sobre e sob são, assim, preposições antônimas. Sobre indica, principalmente, que algo está em cima: sobre a mesa. Sob indica, principalmente, que algo está embaixo: sob a mesa.

• SOBRE = EM CIMA DE

  SOB = EMBAIXO DE

• Gabarito certo, causaria alteração de sentido.

  Exemplos:

  • Sobre - Sobre algo, acima de algo
  • Sob- subsolo, embaixo, sob a mesa

  " Seja forte e corajoso."

• Sobre - Sobre algo, acima de algo

  Sob- subsolo, embaixo, sob a mesa

• Uma questão dessa não cai pra mim...

• "§ 4.º Para fins de reconhecimento, a autoridade ou instituição responsável manterá, SOBRE o falecido:"

  A preposição Sobre, na frase em que se insere, adota o sentido de "a respeito de";

  A substituição proposta mudaria completamente o sentido do texto.

  Gab: C

  PERTENCEREMOS

• Correto,

  § 4.º Para fins de reconhecimento, a autoridade ou instituição responsável manterá, sobre ( A RESPEITO DE) o falecido: a) os dados relativos às características gerais; b) a identificação; c) as fotos do corpo; d) a ficha datiloscópica; e) o resultado da necropsia, se efetuada; e f) outros dados e documentos julgados pertinentes.

  A substituição pelo Sob ( em baixo de) -> muda sentindo.

  LoreDamasceno, seja forte e corajosa.

• SOBRE= EM CIMA

  SOB= EMBAIXO

• Gabarito: Certo

  Alteraria o sentido.

  sob = “embaixo de”, “em estado de”, “sujeito à influência ou ao comando de algo ou alguém”.

  sobre = “em cima de”, “acima de” ou “a respeito de”.

• gaba CERTO

   "causaria alteração do sentido do texto a substituição da palavra “sobre” por sob"

  leia todo o enunciado com atenção... a assertiva pergunta se alteraria o SENTIDO e não se prejudicaria a correção gramatical.

  MUITA ATENÇÃO NISSO!

  Sim, alteraria.

  • Sobre - Sobre algo, acima de algo
  • Sob- subsolo, subterrâneo, embaixo, sob a mesa

  pertencelemos!

• • Sobre - Sobre algo, acima de algo
  • Sob- subsolo, embaixo, sob a mesa

  certo

• Gab. CORRETO

  São significados distintos.

• Sob = “embaixo de”, “em estado de”, “sujeito à influência ou ao comando de algo ou alguém”.

  Sobre = “em cima de”, “acima de” ou “a respeito de”.

• Sobre =  A respeito é sinônimo de: sobre.

  Sobre = Em cima de.

  Sob = Embaixo de.

• Beloveds,

  Como vimos em direito penal nos casos de omissão imprópria: quando alguém está sob custódia = em estado de custódia.

• Essa ta mais pra psicotécnico rsrs

• Fala galera, vocês sabem que a REDAÇÃO REPROVA também né? Se você está desesperado e pensando em contar com a sorte, então você precisa do PROJETO DESESPERADOS. Esse curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, tudo em um só lugar. Ele MUDOU O JOGO para mim:

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• Sob = Embaixo, por baixo.

  Sobre = Em cima, por cima.

• Assertiva c

  No § 4.° do art. 3.° , causaria alteração do sentido do texto a substituição da palavra “sobre” por sob.

  sobre = em cima de

  sob = embaixo de

• COMO EU FAÇO PRA EXCLUIR ESSAS QUESTÕES DA PC DE RORAIMA DO MEU FILTRO?!

  PELO AMOR DE DEUS! SE REPETEM EM TODAS AS DISCIPLINAS. CONCURSO ARCAICO DE 2003.

• • Sob 

  - Transmite ideia de algo que está em posição inferior em relação a outro objeto.

  - Transmite ideia de condição.

  - Transmite ideia de estado de algo.

  Quando usar sob: 

  Quando a frase expressar sentido de: “embaixo de”; “debaixo de” e “por baixo de”. Exemplos.:

  • O esgoto passa embaixo daquela ponte. / O esgoto passa sob aquela ponte.

  • Camélia não consegue agir em estado de pressão. / Camélia não consegue agir sob pressão.

  • Sobre

  - Transmite sentido de posição superior em relação a outro objeto.

  - Transmite sentido de fala “acerca de algo”.

  - Transmite sentido de fala “em relação a algo”.

  - Transmite sentido de fala “a respeito de algo”.

  Quando usar sobre: 

  Quando a frase expressar sentido de: “por cima de”; “em cima de” e “acima de”. Exemplos.:

  • Noeli esqueceu a carteira com o salário em cima da mesa do restaurante. / Noeli esqueceu a carteira com o salário sobre a mesa do restaurante.

  • Caio caiu por cima de um cacto, mas passa bem. / Caio caiu sobre um cacto, mas passa bem.

• Sobre

  em cima de

  Sob

  embaixo de

Questão 4973494

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Medicina Legal
• Assuntos: Antropologia Forense

A seguir, são transcritos, com pequenas alterações, os artigos da Lei n.º 8.501/1992, que dispõe sobre a utilização de cadáver não reclamado, para fins de estudos ou pesquisas científicas, e dá outras providências.

Art. 1.º Esta lei visa disciplinar a destinação de cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, para fins de ensino e pesquisa.

Art. 2.º O cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, no prazo de trinta dias, poderá ser destinado às escolas de medicina, para fins de ensino e de pesquisa de caráter científico.

Art. 3.º Será destinado para estudo, na forma do artigo anterior, o cadáver:

I – sem qualquer documentação;

II – identificado, sobre o qual inexistam informações relativas a endereços de parentes ou responsáveis legais.

§ 1.° Na hipótese do inciso II deste artigo, a autoridade competente fará publicar, nos principais jornais da cidade, a título de utilidade pública, pelo menos dez dias, a notícia do falecimento.

§ 2.º Se a morte resultar de causa não natural, o corpo será, obrigatoriamente, submetido a necropsia no órgão competente.

§ 3.º É defeso encaminhar o cadáver para fins de estudo, quando houver indício de que a morte tenha resultado de ação criminosa.

§ 4.º Para fins de reconhecimento, a autoridade ou instituição responsável manterá, sobre o falecido: a) os dados relativos às características gerais; b) a identificação; c) as fotos do corpo; d) a ficha datiloscópica; e) o resultado da necropsia, se efetuada; e f) outros dados e documentos julgados pertinentes.

Art. 4.° Cumpridas as exigências estabelecidas nos artigos anteriores, o cadáver poderá ser liberado para fins de estudo.

Art. 5.º A qualquer tempo, os familiares ou representantes legais terão acesso aos elementos de que trata o § 4.º do art. 3.º desta lei.

Art. 6.º Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.

Art. 7.º Revogam-se as disposições em contrário.

Acerca das idéias e das estruturas empregadas na redação dessa lei, bem como do assunto a ela relacionado, julgue o item que se segue.

Em condições normais, a “ficha datiloscópica” mencionada na alínea d (§ 4.° , art. 3.° ) deverá conter as impressões digitais do falecido.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: Certo

  Em condições normais, a “ficha datiloscópica” mencionada na alínea d (§ 4.° , art. 3.° ) deverá conter as impressões digitais do falecido.

• GABARITO CORRETO.

  FICHA DATILOSCÓPICA

  É aquela que contém as impressões digitais de uma pessoa.

  Em condições normais, sim! Pois poderá haver situações em que não será possível, como em corpos carbonizados, amputação ou esmagamento dos membros.

• O sistema datiloscópico foi criado por Juan Vucetich e é feito pelo desenho das cristas e sulcos das polpas dos dedos - a famosa "digital".

  Por esse sistema, podemos ter 3 tipos de linhas nos dedos: as marginais (ou seja, laterais), as nucleares (o centro) e as basais (parte baixa/inferior).

  A característica fundamental do sistema de Vucetich é o delta - o triângulo formado pelo encontro de uma linha basal com uma marginal, limitada internamente pelas linhas nucleares.

  O sistema de Vucetich ainda tem quatro tipos fundamentais de digitais: o verticilo (representado por V ou 4), quando a digital tem dois deltas (um na esquerda e outro na direita) e um núcleo; a presilha externa (representado por 3 ou E), quando tem um delta no lado esquerdo e o núcleo no lado direito; a presilha interna (representado por 2 ou I), quando tem um delta no lado direito e o núcleo no lado esquerdo; e o arco (representado por A ou 1), quando não há delta, sendo a digital formada apenas por linhas basilares e marginais.

  Ou seja: nem toda digital tem núcleo e, por consequência, delta.

  Obs: quem tiver dificuldade de entender as linhas: as linhas nucleares são aquelas que parecem círculos na parte do meio; as basais são as mais retas que atravessam a parte de baixo; e as marginais são as que ficam do lado, parecendo diagonais.

• A questão está correta, visto que uma ficha datiloscópica é aquela que contém as impressões digitais de uma pessoa.

• Sistema Datiloscópico de Juan Vucetich

  Sistema decadactilar: Compreende a identificação utilizando as impressões de todos os dedos de ambas as mãos. Sistemas dermopapilares: Sistemas Basilar (basal), Marginal e Nuclear. Estes três sistemas de cristas dermopapilares podem variar em suas dimensões - notadamente o nuclear - incurvando-se paulatinamente no sentido axial para, ao depois, tornar-se assimétrico para um ou outro lado. Na existência de ponto(s) de confluência entre os três sistemas cria-se uma figura típica denominada delta ou trirrádio

  Arco (A ou 1) = adéltico (sem deltas ou trirrádios)

  Presilha Interna (I ou 2) = Monodéltico (1 delta à direita do observador)

  Presilha Externa (E ou 3) = Monodéltico (1 delta à esquerda do observador)

  Verticilo (V ou 4) = Bidéltico ou Didéltico (2 deltas: um de cada lado)

Questão 4973497

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

A seguir, são transcritos, com pequenas alterações, os artigos da Lei n.º 8.501/1992, que dispõe sobre a utilização de cadáver não reclamado, para fins de estudos ou pesquisas científicas, e dá outras providências.

Art. 1.º Esta lei visa disciplinar a destinação de cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, para fins de ensino e pesquisa.

Art. 2.º O cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, no prazo de trinta dias, poderá ser destinado às escolas de medicina, para fins de ensino e de pesquisa de caráter científico.

Art. 3.º Será destinado para estudo, na forma do artigo anterior, o cadáver:

I – sem qualquer documentação;

II – identificado, sobre o qual inexistam informações relativas a endereços de parentes ou responsáveis legais.

§ 1.° Na hipótese do inciso II deste artigo, a autoridade competente fará publicar, nos principais jornais da cidade, a título de utilidade pública, pelo menos dez dias, a notícia do falecimento.

§ 2.º Se a morte resultar de causa não natural, o corpo será, obrigatoriamente, submetido a necropsia no órgão competente.

§ 3.º É defeso encaminhar o cadáver para fins de estudo, quando houver indício de que a morte tenha resultado de ação criminosa.

§ 4.º Para fins de reconhecimento, a autoridade ou instituição responsável manterá, sobre o falecido: a) os dados relativos às características gerais; b) a identificação; c) as fotos do corpo; d) a ficha datiloscópica; e) o resultado da necropsia, se efetuada; e f) outros dados e documentos julgados pertinentes.

Art. 4.° Cumpridas as exigências estabelecidas nos artigos anteriores, o cadáver poderá ser liberado para fins de estudo.

Art. 5.º A qualquer tempo, os familiares ou representantes legais terão acesso aos elementos de que trata o § 4.º do art. 3.º desta lei.

Art. 6.º Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.

Art. 7.º Revogam-se as disposições em contrário.

Acerca das idéias e das estruturas empregadas na redação dessa lei, bem como do assunto a ela relacionado, julgue o item que se segue.

Sabendo-se que, de acordo com os dicionários, indigente é a pessoa que vive em extrema miséria, é correto afirmar que todos os indigentes, após falecerem, terão seus corpos destinados às escolas de medicina.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• "§ 3.º É defeso encaminhar o cadáver para fins de estudo, quando houver indício de que a morte tenha resultado de ação criminosa."

  Defeso: que não é permitido; interditado, proibido.

  Logo, nem todos os cadáveres serão entregues às escolas de medicina.

• ERRADO!

  Cuidado com as generalizações!

• Analisei da seguinte forma.

  ...indigente é a pessoa que vive em extrema miséria, é correto afirmar que todos os indigentes, após falecerem, terão seus corpos destinados às escolas de medicina.

  Extrapolação! Se algum familiar reclamar o corpo, o mesmo não poderá ser destinado às escolas de medicina.

• Gabarito: ERRADO

  "Art. 2.º O cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, no prazo de trinta dias, PODERÁ ser destinado às escolas de medicina, para fins de ensino e de pesquisa de caráter científico."

• A questão afirma que todos os indigentes terão seus corpos destinados às escolas de medicina, mas a lei diz que somente o cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, no prazo de trinta dias.

• Extrapolou.

• Errado!

  "[...] O cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, no prazo de trinta dias, PODERÁ ser destinado às escolas de medicina, para fins de ensino e de pesquisa de caráter científico. [...]"

• Não é pq são indigentes que não tem família, não tem alguém que se importe, reclame da morte, etc...

  GAB. E

• Extrapolação total !!!

• Eu achava que indigente era quem morria sem identificação. Enfim, aprendendo com Sebraspe

• Apenas os não reclamados no prazo de 30 dias.

• RESPONDI OBSERVANDO ESSA PARTE:

  Art. 1.º Esta lei visa disciplinar a destinação de cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, para fins de ensino e pesquisa.

  Logo, não reclamado, não é todos.

• ERRADO

  Texto menciona:

  Art. 3.º Será destinado para estudo, na forma do artigo anterior, o cadáver:

  I – sem qualquer documentação;

  II – identificado, sobre o qual inexistam informações relativas a endereços de parentes ou responsáveis legais.

  Comando da questão menciona:

  ''indigente é a pessoa que vive em extrema miséria, é correto afirmar que todos os indigentes, após falecerem, terão seus corpos destinados às escolas de medicina.''

  Logo, em nenhum momento foi mencionado que o critério social seria utilizado para destinar cadáveres às escolas de medicina.

• Não podemos extrapolar galerinhaaa!

Questão 4973500

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Fonologia; Ortografia; Sílaba: Monossílabos, Dissílabos, Trissílabos, Polissílabos

A seguir, são transcritos, com pequenas alterações, os artigos da Lei n.º 8.501/1992, que dispõe sobre a utilização de cadáver não reclamado, para fins de estudos ou pesquisas científicas, e dá outras providências.

Art. 1.º Esta lei visa disciplinar a destinação de cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, para fins de ensino e pesquisa.

Art. 2.º O cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, no prazo de trinta dias, poderá ser destinado às escolas de medicina, para fins de ensino e de pesquisa de caráter científico.

Art. 3.º Será destinado para estudo, na forma do artigo anterior, o cadáver:

I – sem qualquer documentação;

II – identificado, sobre o qual inexistam informações relativas a endereços de parentes ou responsáveis legais.

§ 1.° Na hipótese do inciso II deste artigo, a autoridade competente fará publicar, nos principais jornais da cidade, a título de utilidade pública, pelo menos dez dias, a notícia do falecimento.

§ 2.º Se a morte resultar de causa não natural, o corpo será, obrigatoriamente, submetido a necropsia no órgão competente.

§ 3.º É defeso encaminhar o cadáver para fins de estudo, quando houver indício de que a morte tenha resultado de ação criminosa.

§ 4.º Para fins de reconhecimento, a autoridade ou instituição responsável manterá, sobre o falecido: a) os dados relativos às características gerais; b) a identificação; c) as fotos do corpo; d) a ficha datiloscópica; e) o resultado da necropsia, se efetuada; e f) outros dados e documentos julgados pertinentes.

Art. 4.° Cumpridas as exigências estabelecidas nos artigos anteriores, o cadáver poderá ser liberado para fins de estudo.

Art. 5.º A qualquer tempo, os familiares ou representantes legais terão acesso aos elementos de que trata o § 4.º do art. 3.º desta lei.

Art. 6.º Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.

Art. 7.º Revogam-se as disposições em contrário.

Acerca das idéias e das estruturas empregadas na redação dessa lei, bem como do assunto a ela relacionado, julgue o item que se segue.

No texto do art. 6.° — “Esta lei entra em vigor na data de sua publicação” —, há 6 palavras dissílabas, das quais 5 são paroxítonas.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Errado: São 5 dissílabas. Esta, entra, vigor, data e sua.

• Es-ta (Dissílaba) - paroxítona

  lei (monossílabo)

  En-tra (Dissílaba) - paroxítona

  em (monossílabo)

  vi-gor (Dissílaba) - oxítona

  na (monossílabo)

  da-ta (Dissílaba) - paroxítona

  de (monossílaba)

  su-a (Dissílaba) - paroxítona

  pu-bli-ca-ção (4 sílabas) - (oxítona)

• GABARITO - ERRADO

  Relembrando o básico :

  Palavras monossílabas (1 sílaba)

  bom;

  céu;

  dissílabas (2 sílabas)

  ágil (á-gil);

  alguém (al-guém);

  algum (al-gum);

  trissílabas (3 sílabas)

  adorar (a-do-rar);

  aspecto (as-pec-to);

  polissílabas (4 ou mais sílabas)

  amizade (a-mi-za-de);

  comedido (co-me-di-do);

  companhia (com-pa-nhi-a);

• Palavras monossílabas (1 sílaba)

  bom;

  céu;

  dissílabas (2 sílabas)

  ágil (á-gil);

  alguém (al-guém);

  algum (al-gum);

  trissílabas (3 sílabas)

  adorar (a-do-rar);

  aspecto (as-pec-to);

  polissílabas (4 ou mais sílabas)

  amizade (a-mi-za-de);

  comedido (co-me-di-do);

  companhia (com-pa-nhi-a);

  NYCHOLAS LUIZ

• GAB: ERRADO!

  São 5 dissílabas, das quais 4 são paroxítonas!

  Me corrijam se errei.

• [GABARITO: ERRADO]

  OXÍTONAS ↳ Última sílaba tônica.

  PAROXÍTONAS ↳ Penúltima sílaba tônica.

  PROPAROXÍTONAS ↳ Antepenúltima sílaba tônica.

  As palavras, quanto ao número de sílabas, classificam-se em:

  MONOSSÍLABA = palavras compostas por 1 sílaba. Ex: Sol, Lá, Pá;

  DISSÍLABA = palavras compostas por 2 sílabas. Ex: Blusa, Casa, Creme;

  TRISSÍLABA = palavras compostas por 3 sílabas. Ex: Sorvete, Caneta, Banana;

  POLISSÍLABA = palavras compostas por mais de 3 sílabas. Ex: Bicicleta, Televisão, Mundialmente.

• Pessoal, Muitos de vocÊs devem estão se perguntando o porquê de VIGOR ser uma oxitona se ela não é terminada em A,AS,E,ES,O,OS, EM, ENS é o seguinte:

  VIGOR é uma oxítona por causa da sua TONICIDADE: VI- GOR

• OXÍTONAS ↳ Última sílaba tônica.

  PAROXÍTONAS ↳ Penúltima sílaba tônica.

  PROPAROXÍTONAS ↳ Antepenúltima sílaba tônica.

  As palavras, quanto ao número de sílabas, classificam-se em:

  MONOSSÍLABA = palavras compostas por 1 sílaba. Ex: Sol, Lá, Pá;

  DISSÍLABA = palavras compostas por 2 sílabas. Ex: Blusa, Casa, Creme;

  TRISSÍLABA = palavras compostas por 3 sílabas. Ex: Sorvete, Caneta, Banana;

  POLISSÍLABA = palavras compostas por mais de 3 sílabas. Ex: Bicicleta, Televisão, Mundialmente.

• Gabarito Errado porque so tem 4 palavras dissilabas

• Vejo alguns comentários divergentes. Minha interpretação foi

  Esta lei entra em vigor na data de sua publicação = 5 dissílabos, sendo que vigor é oxítona. e não paroxitona.

  Lei é monosilabo com ditongo.

• Colega Verônica, "sua" é dissílabo, e não monossílabo (SU - A). Lembre-se de que não pode haver mais de uma vogal na mesma sílaba. Esse encontro vocálico é um ditongo crescente, pois o "a" sempre é vogal, não semivogal.

  Gabarito: ERRADO.

• Há somente 5 palavras dissílabas:

  1. Esta -> es-ta
  2. Entra -> en-tra
  3. Vigor -> vi-gor
  4. Data -> da-ta
  5. Sua -> su-a

• Lei é um monossílabo ditongo decrescente

  • A terminação verbal ei é normalmente o ditongo decrescente; ora os ditongos decrescentes finais de palavra levam a sílaba tónica para a última sílaba. As normas ortográficas (e as do novo acordo) não admitem a separação de ditongos decrescentes na translineação.
  •   decrescente ei. Exemplos: bei-jo, lei-te. 

• No texto do art. 6.° — “Esta lei entra em vigor na data de sua publicação” —, há 6 palavras dissílabas, das quais 5 são paroxítonas.

  RESPOSTA: Errado

  COMENTÁRIO: 5 dissílabas e 3 paroxítonas.

  “Esta lei entra em vigor na data de sua publicação”.

  Dissílabas: Esta (es - ta), Entra (en - tra), Vigor (vi - gor) , Data (da - ta), Sua (su - a: ambas são vogais, não existe duas vogais na mesma sílaba).

  Paroxítonas: Esta, Entra, Data.

  Oxítona: Vigor.

• Gab. "Errado"

  Existe 5 palavras dissílabas: Esta -> es-ta | Entra -> en-tra | Vigor -> vi-gor | Data -> da-ta | Sua -> su-a, exatamente "sua" é formado por duas vogais, justifica-se a separação vocálica.

• Palavras monossílabas têm apenas uma sílaba.

  Palavras dissílabas têm duas sílabas

  Palavras trissílabas têm três sílabas.

  Palavras polissílabas têm quatro ou mais sílabas.

  .

  Paroxítona é uma palavra que tem a penúltima sílaba como sílaba tônica, ou seja, a sua penúltima sílaba é aquela que é pronunciada com mais força. As restantes sílabas da palavra são átonas, sendo pronunciadas com menor intensidade.

• Gaba: errado

  São 4 paroxítonas e 5 dissílabas.

  Pertenceremos!

• Por partes:

  São 5 dissílabas. Esta, entra, vigor, data e sua. - correto

  Paroxitonas:

  Es-ta (Dissílaba) - paroxítona

  En-tra (Dissílaba) - paroxítona

  da-ta (Dissílaba) - paroxítona

  su-a (Dissílaba) - paroxítona

  vi-gor (Dissílaba) - oxítona - Nunca será paroxítona porque toda palavra paroxítona terminada com (R) é acentuada.

  ex: caráter, dólar, éter, fêmur 

• ⚖~Matheus Oliveira~☕☠♪♫ sempre com os melhores comentários! Parabéns e obrigada.

• GABARITO - ERRADO

  Relembrando o básico :

  Palavras monossílabas (1 sílaba)

  bom;

  céu;

  dissílabas (2 sílabas)

  ágil (á-gil);

  alguém (al-guém);

  algum (al-gum);

  trissílabas (3 sílabas)

  adorar (a-do-rar);

  aspecto (as-pec-to);

  polissílabas (4 ou mais sílabas)

  amizade (a-mi-za-de);

  comedido (co-me-di-do);

  companhia (com-pa-nhi-a);

• Gab. "Errado"

  Existe 5 palavras dissílabas: Esta -> es-ta | Entra -> en-tra | Vigor -> vi-gor | Data -> da-ta | Sua -> su-a, exatamente "sua" é formado por duas vogais, justifica-se a separação vocálica.

• Lei- é um ditongo, por isso não haverá separação silábica

  Sua- é um hiato, por isso haverá separação silábica de acordo com a separação dos hiatos

Questão 4973503

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

A seguir, são transcritos, com pequenas alterações, os artigos da Lei n.º 8.501/1992, que dispõe sobre a utilização de cadáver não reclamado, para fins de estudos ou pesquisas científicas, e dá outras providências.

Art. 1.º Esta lei visa disciplinar a destinação de cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, para fins de ensino e pesquisa.

Art. 2.º O cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, no prazo de trinta dias, poderá ser destinado às escolas de medicina, para fins de ensino e de pesquisa de caráter científico.

Art. 3.º Será destinado para estudo, na forma do artigo anterior, o cadáver:

I – sem qualquer documentação;

II – identificado, sobre o qual inexistam informações relativas a endereços de parentes ou responsáveis legais.

§ 1.° Na hipótese do inciso II deste artigo, a autoridade competente fará publicar, nos principais jornais da cidade, a título de utilidade pública, pelo menos dez dias, a notícia do falecimento.

§ 2.º Se a morte resultar de causa não natural, o corpo será, obrigatoriamente, submetido a necropsia no órgão competente.

§ 3.º É defeso encaminhar o cadáver para fins de estudo, quando houver indício de que a morte tenha resultado de ação criminosa.

§ 4.º Para fins de reconhecimento, a autoridade ou instituição responsável manterá, sobre o falecido: a) os dados relativos às características gerais; b) a identificação; c) as fotos do corpo; d) a ficha datiloscópica; e) o resultado da necropsia, se efetuada; e f) outros dados e documentos julgados pertinentes.

Art. 4.° Cumpridas as exigências estabelecidas nos artigos anteriores, o cadáver poderá ser liberado para fins de estudo.

Art. 5.º A qualquer tempo, os familiares ou representantes legais terão acesso aos elementos de que trata o § 4.º do art. 3.º desta lei.

Art. 6.º Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.

Art. 7.º Revogam-se as disposições em contrário.

Acerca das idéias e das estruturas empregadas na redação dessa lei, bem como do assunto a ela relacionado, julgue o item que se segue.

A afirmação contida no art. 7.° — “Revogam-se as disposições em contrário” — visa garantir que, no futuro, a lei não seja alterada.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Atualiza a posição legislativa. Bons estudos!!

• A questão é de Medicina Legal ou Raciocínio Lógico ? Fiquei sem entender !

• revogar = anular, cancelar efeitos;

  a questão quer dizer que, as leis anteriores -passado-, ficarão sem efeitos a partir dessa.

  GAB: E

• Apenas que todas as eventuais leis que versem de forma contrária ao que expressamente está previsto nessa, ficam sem efeito.

• Pessoal, acredito que o erro seja de regência, pois o verbo visar está sendo usado (no meu entender) com o significado de almejar/objetivar, então falta a preposição "a".

   “Revogam-se as disposições em contrário” — visa A garantir que, no futuro, a lei não seja alterada.

• Caso fosse REVOGARÃO, poderia se referir ao futuro, mas como é REVOGAM remete o passado.

  Ademais, sabemos o significado da palavra.

• REVOGAM remete o passado.

• revogar = quer dizer que a (as) anterior (anteriores) não vale (valem) mais.

Questão 4973506

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Denotação e Conotação; Interpretação de Textos

A seguir, são transcritos, com pequenas alterações, os artigos da Lei n.º 8.501/1992, que dispõe sobre a utilização de cadáver não reclamado, para fins de estudos ou pesquisas científicas, e dá outras providências.

Art. 1.º Esta lei visa disciplinar a destinação de cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, para fins de ensino e pesquisa.

Art. 2.º O cadáver não reclamado junto às autoridades públicas, no prazo de trinta dias, poderá ser destinado às escolas de medicina, para fins de ensino e de pesquisa de caráter científico.

Art. 3.º Será destinado para estudo, na forma do artigo anterior, o cadáver:

I – sem qualquer documentação;

II – identificado, sobre o qual inexistam informações relativas a endereços de parentes ou responsáveis legais.

§ 1.° Na hipótese do inciso II deste artigo, a autoridade competente fará publicar, nos principais jornais da cidade, a título de utilidade pública, pelo menos dez dias, a notícia do falecimento.

§ 2.º Se a morte resultar de causa não natural, o corpo será, obrigatoriamente, submetido a necropsia no órgão competente.

§ 3.º É defeso encaminhar o cadáver para fins de estudo, quando houver indício de que a morte tenha resultado de ação criminosa.

§ 4.º Para fins de reconhecimento, a autoridade ou instituição responsável manterá, sobre o falecido: a) os dados relativos às características gerais; b) a identificação; c) as fotos do corpo; d) a ficha datiloscópica; e) o resultado da necropsia, se efetuada; e f) outros dados e documentos julgados pertinentes.

Art. 4.° Cumpridas as exigências estabelecidas nos artigos anteriores, o cadáver poderá ser liberado para fins de estudo.

Art. 5.º A qualquer tempo, os familiares ou representantes legais terão acesso aos elementos de que trata o § 4.º do art. 3.º desta lei.

Art. 6.º Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.

Art. 7.º Revogam-se as disposições em contrário.

Acerca das idéias e das estruturas empregadas na redação dessa lei, bem como do assunto a ela relacionado, julgue o item que se segue.

A partir do uso das palavras no texto, é correto classificálo como essencialmente denotativo.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Denotação é a forma de uso e manifestação da linguagem em seu sentido literal, dicionarizado.

  Conotação é a forma de uso e manifestação da linguagem em seu sentido figurado.

  Gab: Certo

• só lembrar:

  Denotação, D de dicionário, ou seja, sentido literal, explicação etc.

• Denotação = D de Dicionário. Conotação = C de Conto de Fadas.

• (D)enotação remete (D)icionário, a questão apresenta a letra de lei fria o que é totalmente denotativo.

• Denotação, também referida como sentido denotativo e sentido literal, é o emprego de palavras ou enunciado no seu sentido próprio, comum, habitual, preciso. A linguagem denotativa é basicamente informativa, ou seja, não produz emoção ao leitor. É a informação com o único objetivo de informar.

  O texto tem a intenção de informar, logo é um texto DENOTATIVO

  Vá e vença!

• O melhor que já vi

  Denotativo de DEUS - Só Verdades

  Conotativo de CAPETA - Só mentiras

• GABARITO CORRETO

  Sentido Denotativo: emprego do sentido real, literal das palavras e expressões.

  Sentido Conotativo: emprego do sentido subjetivo, figurado das palavras e expressões

• Denotativo = Sentido Real EX: LEI, DECRETOS, PORTARIAS

  Conotativo = Figurado EX: A VIZINHA É UMA COBRA

  NYCHOLAS LUIZ

• Acrescentando: É um texto injuntivo/instrutivo

• DENOTATIVO -> DE VERDADE

  CONOTATIVO -> CONTO DE FADAS

• Gravei assim: denota = literal. É o bastante para mim.

• Nem precisava raciocinar, um texto de lei nunca será CONOTATIVO!

• Quando a linguagem está no sentido denotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido literal, ou seja, o sentido que carrega o significado básico das palavras, expressões e enunciados de uma língua. Em outras palavras, o sentido denotativo é o sentido real, dicionarizado das palavras.

  Quando a linguagem está no sentido conotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido figurado, ou seja, aquele cujas palavras, expressões ou enunciados ganham um novo significado em situações e contextos particulares de uso.

  Questão Certa, texto de lei sempre é denotativo.

• Não precisa pensar muito, um texto de lei nunca será "conotativo".

• DENOTATIVO: DE VERDADE

  CONOTATIVO : sentido figurado

• DENOTATIVO: DE DICIONARIO

• É lei? É denotativo!

• CERTA

  Todas as Leis são baseadas no sentido DENOTATIVO, pq se fosse no sentido Figurado, qualquer pessoa que fosse ler, poderia entender de formas diferentes.

• A conotação e a denotação são manifestações da linguagem que estão relacionadas com os significados das palavras ou expressões de um enunciado. Quando uma mensagem está em sentido literal, ou seja, de acordo com o significado do dicionário, ela é chamada de denotativa.

• Dá p resolver em cinco segundos com o melhor mnemônico já criado! Afinal, uma lei só pode ter sentido literal.

  Denotativo de DEUS - Só Verdades

  Conotativo de CAPETA - Só mentiras

• Denotação= Dicionário.

• EU NÃO LI QUASE NADA A NÃO SER: ART

• GALERA, DENOTATIVO X CONOTATIVO

  VAMOS LÁ: DENOTATIVO: (DICIONÁRIO)= REAL

  CONOTATIVO> (CONTO), FIGURADO

  SÓ LEMBRAR DISSO.

• Imagina uma lei no sentido conotativo .

  Gab: Certo

• • Denotação sentido literal, dicionarizado. D de Dicionário
  • Conotação sentido figurado.

Questão 4973509

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 6 - Norma Regulamentadora n° 6 - Equipamentos de Proteção Individual - EPI

O texto abaixo, relativo à área de segurança e medicina do trabalho, é um trecho adaptado da Norma Regulamentadora 6 (NR-6).

6.1 Para os fins de aplicação desta norma regulamentadora, considera-se equipamento de proteção individual (EPI) todo dispositivo ou produto de uso individual, utilizado pelo trabalhador, destinado à proteção contra riscos suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde no trabalho.

6.1.1 Entende-se como equipamento conjugado de proteção individual todo aquele composto por vários dispositivos, que o fabricante tenha associado contra um ou mais riscos que possam ocorrer simultaneamente e que sejam suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde no trabalho.

6.2 O equipamento de proteção individual, de fabricação nacional ou importado, só poderá ser posto à venda ou utilizado com a indicação do certificado de aprovação (CA), expedido pelo órgão nacional competente em matéria de segurança e saúde no trabalho do Ministério do Trabalho e Emprego.

6.3 A empresa é obrigada a fornecer aos empregados, gratuitamente, EPI adequado ao risco, em perfeito estado de conservação e funcionamento, nas seguintes circunstâncias: a) sempre que as medidas de ordem geral não ofereçam completa proteção contra os riscos de acidentes do trabalho ou de doenças profissionais e do trabalho; b) enquanto as medidas de proteção coletiva estiverem sendo implantadas; c) para atender a situações de emergência.

A respeito das idéias e das estruturas do texto acima, julgue o item subseqüente.

De acordo com o texto, o empregado terá a opção de usar ou não EPI quando estiver exposto a “riscos suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde no trabalho”.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Questão 4973512

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 6 - Norma Regulamentadora n° 6 - Equipamentos de Proteção Individual - EPI

O texto abaixo, relativo à área de segurança e medicina do trabalho, é um trecho adaptado da Norma Regulamentadora 6 (NR-6).

6.1 Para os fins de aplicação desta norma regulamentadora, considera-se equipamento de proteção individual (EPI) todo dispositivo ou produto de uso individual, utilizado pelo trabalhador, destinado à proteção contra riscos suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde no trabalho.

6.1.1 Entende-se como equipamento conjugado de proteção individual todo aquele composto por vários dispositivos, que o fabricante tenha associado contra um ou mais riscos que possam ocorrer simultaneamente e que sejam suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde no trabalho.

6.2 O equipamento de proteção individual, de fabricação nacional ou importado, só poderá ser posto à venda ou utilizado com a indicação do certificado de aprovação (CA), expedido pelo órgão nacional competente em matéria de segurança e saúde no trabalho do Ministério do Trabalho e Emprego.

6.3 A empresa é obrigada a fornecer aos empregados, gratuitamente, EPI adequado ao risco, em perfeito estado de conservação e funcionamento, nas seguintes circunstâncias: a) sempre que as medidas de ordem geral não ofereçam completa proteção contra os riscos de acidentes do trabalho ou de doenças profissionais e do trabalho; b) enquanto as medidas de proteção coletiva estiverem sendo implantadas; c) para atender a situações de emergência.

A respeito das idéias e das estruturas do texto acima, julgue o item subseqüente.

Da mesma forma que o EPI, também o “equipamento conjugado de proteção individual” (subitem 6.1.1), sempre que necessário à proteção contra “riscos (...) suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde no trabalho”, deverá ser oferecido gratuitamente pela empresa empregadora.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Da mesma forma que o EPI, também o “equipamento conjugado de proteção individual” (subitem 6.1.1), sempre que necessário à proteção contra “riscos (...) suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde no trabalho”, deverá ser oferecido gratuitamente pela empresa empregadora. (CORRETO)

  ____________________________________________________________________________________________________

  6.1.1 Entende-se como Equipamento Conjugado de Proteção Individual, todo aquele composto por vários dispositivos, que o fabricante tenha associado contra um ou mais riscos que possam ocorrer simultaneamente e que sejam suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde no trabalho. 

Questão 4973515

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 6 - Norma Regulamentadora n° 6 - Equipamentos de Proteção Individual - EPI

O texto abaixo, relativo à área de segurança e medicina do trabalho, é um trecho adaptado da Norma Regulamentadora 6 (NR-6).

6.1 Para os fins de aplicação desta norma regulamentadora, considera-se equipamento de proteção individual (EPI) todo dispositivo ou produto de uso individual, utilizado pelo trabalhador, destinado à proteção contra riscos suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde no trabalho.

6.1.1 Entende-se como equipamento conjugado de proteção individual todo aquele composto por vários dispositivos, que o fabricante tenha associado contra um ou mais riscos que possam ocorrer simultaneamente e que sejam suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde no trabalho.

6.2 O equipamento de proteção individual, de fabricação nacional ou importado, só poderá ser posto à venda ou utilizado com a indicação do certificado de aprovação (CA), expedido pelo órgão nacional competente em matéria de segurança e saúde no trabalho do Ministério do Trabalho e Emprego.

6.3 A empresa é obrigada a fornecer aos empregados, gratuitamente, EPI adequado ao risco, em perfeito estado de conservação e funcionamento, nas seguintes circunstâncias: a) sempre que as medidas de ordem geral não ofereçam completa proteção contra os riscos de acidentes do trabalho ou de doenças profissionais e do trabalho; b) enquanto as medidas de proteção coletiva estiverem sendo implantadas; c) para atender a situações de emergência.

A respeito das idéias e das estruturas do texto acima, julgue o item subseqüente.

No trecho “de fabricação nacional ou importado”, no subitem 6.2, não haveria prejuízo para a compreensão do texto caso se eliminasse a expressão “de fabricação”.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Questão 4973518

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 6 - Norma Regulamentadora n° 6 - Equipamentos de Proteção Individual - EPI

O texto abaixo, relativo à área de segurança e medicina do trabalho, é um trecho adaptado da Norma Regulamentadora 6 (NR-6).

6.1 Para os fins de aplicação desta norma regulamentadora, considera-se equipamento de proteção individual (EPI) todo dispositivo ou produto de uso individual, utilizado pelo trabalhador, destinado à proteção contra riscos suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde no trabalho.

6.1.1 Entende-se como equipamento conjugado de proteção individual todo aquele composto por vários dispositivos, que o fabricante tenha associado contra um ou mais riscos que possam ocorrer simultaneamente e que sejam suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde no trabalho.

6.2 O equipamento de proteção individual, de fabricação nacional ou importado, só poderá ser posto à venda ou utilizado com a indicação do certificado de aprovação (CA), expedido pelo órgão nacional competente em matéria de segurança e saúde no trabalho do Ministério do Trabalho e Emprego.

6.3 A empresa é obrigada a fornecer aos empregados, gratuitamente, EPI adequado ao risco, em perfeito estado de conservação e funcionamento, nas seguintes circunstâncias: a) sempre que as medidas de ordem geral não ofereçam completa proteção contra os riscos de acidentes do trabalho ou de doenças profissionais e do trabalho; b) enquanto as medidas de proteção coletiva estiverem sendo implantadas; c) para atender a situações de emergência.

A respeito das idéias e das estruturas do texto acima, julgue o item subseqüente.

No trecho “certificado de aprovação (CA), expedido pelo órgão nacional competente”, o termo sublinhado tem o sentido de mantido.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• {ERRADO} Expedido: Que se conseguiu expedir, publicar oficialmente, despachar, enviar; despachado, enviado.

  e não MANTIDO.

Questão 4973521

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 6 - Norma Regulamentadora n° 6 - Equipamentos de Proteção Individual - EPI

O texto abaixo, relativo à área de segurança e medicina do trabalho, é um trecho adaptado da Norma Regulamentadora 6 (NR-6).

6.1 Para os fins de aplicação desta norma regulamentadora, considera-se equipamento de proteção individual (EPI) todo dispositivo ou produto de uso individual, utilizado pelo trabalhador, destinado à proteção contra riscos suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde no trabalho.

6.1.1 Entende-se como equipamento conjugado de proteção individual todo aquele composto por vários dispositivos, que o fabricante tenha associado contra um ou mais riscos que possam ocorrer simultaneamente e que sejam suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde no trabalho.

6.2 O equipamento de proteção individual, de fabricação nacional ou importado, só poderá ser posto à venda ou utilizado com a indicação do certificado de aprovação (CA), expedido pelo órgão nacional competente em matéria de segurança e saúde no trabalho do Ministério do Trabalho e Emprego.

6.3 A empresa é obrigada a fornecer aos empregados, gratuitamente, EPI adequado ao risco, em perfeito estado de conservação e funcionamento, nas seguintes circunstâncias: a) sempre que as medidas de ordem geral não ofereçam completa proteção contra os riscos de acidentes do trabalho ou de doenças profissionais e do trabalho; b) enquanto as medidas de proteção coletiva estiverem sendo implantadas; c) para atender a situações de emergência.

A respeito das idéias e das estruturas do texto acima, julgue o item subseqüente.

De acordo com o texto, calçados impermeáveis para trabalhos realizados em lugares úmidos, lamacentos ou encharcados não podem ser classificados como EPIs porque não são equipamentos.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Questão 4973524

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Roraima

    A área do atual estado de Roraima só começou a ser percorrida no século XVII. Mas apenas no século seguinte, em razão do crescente interesse português pela posse da Amazônia, intensificaram-se os esforços de reconhecimento, ocupação e defesa dessa extensa área ao longo do Rio Branco. Durante o Império, no século XIX, Roraima permaneceu integrado à província do Amazonas, com população pequena e economia estagnada, baseada em fazendas de gado. No início da República, em 1904, a porção mais oriental de Roraima foi alvo de uma disputa fronteiriça com a Guiana, então colônia do Reino Unido (Questão do Pirara). O trecho foi dividido entre os dois países, ficando a maior parte dele com a Guiana. Em 1943, por determinação de Getúlio Vargas, a imensa área ao norte do Amazonas centralizada em Boa Vista foi separada do estado e transformada em território federal do Rio Branco. Em 1962, o território passou a se chamar Roraima. Em 1988, Roraima tornou-se estado, beneficiado por dispositivo da nova Constituição Federal.

Almanaque Abril 2003, p. 410 (com adaptações

Tendo o texto acima por referência inicial e considerando os aspectos geográficos e históricos de Roraima, julgue o item seguinte.

Pelo que informa o texto, a ocupação do atual território de Roraima é bem antiga, iniciada tão logo os portugueses chegaram ao Brasil.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• "A área do atual estado de Roraima só começou a ser percorrida no século XVII. Mas apenas no século seguinte, em razão do crescente interesse português pela posse da Amazônia, intensificaram-se os esforços de reconhecimento, ocupação e defesa dessa extensa área ao longo do Rio Branco."

  Ou seja, a ocupação já existia antes

Questão 4973527

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Roraima

    A área do atual estado de Roraima só começou a ser percorrida no século XVII. Mas apenas no século seguinte, em razão do crescente interesse português pela posse da Amazônia, intensificaram-se os esforços de reconhecimento, ocupação e defesa dessa extensa área ao longo do Rio Branco. Durante o Império, no século XIX, Roraima permaneceu integrado à província do Amazonas, com população pequena e economia estagnada, baseada em fazendas de gado. No início da República, em 1904, a porção mais oriental de Roraima foi alvo de uma disputa fronteiriça com a Guiana, então colônia do Reino Unido (Questão do Pirara). O trecho foi dividido entre os dois países, ficando a maior parte dele com a Guiana. Em 1943, por determinação de Getúlio Vargas, a imensa área ao norte do Amazonas centralizada em Boa Vista foi separada do estado e transformada em território federal do Rio Branco. Em 1962, o território passou a se chamar Roraima. Em 1988, Roraima tornou-se estado, beneficiado por dispositivo da nova Constituição Federal.

Almanaque Abril 2003, p. 410 (com adaptações

Tendo o texto acima por referência inicial e considerando os aspectos geográficos e históricos de Roraima, julgue o item seguinte.

O interesse dos colonizadores portugueses em promover o “reconhecimento, ocupação e defesa da extensa área ao longo do Rio Branco” permite supor que havia interesses de outros países na exploração dessa região.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Questão 4973530

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Roraima

    A área do atual estado de Roraima só começou a ser percorrida no século XVII. Mas apenas no século seguinte, em razão do crescente interesse português pela posse da Amazônia, intensificaram-se os esforços de reconhecimento, ocupação e defesa dessa extensa área ao longo do Rio Branco. Durante o Império, no século XIX, Roraima permaneceu integrado à província do Amazonas, com população pequena e economia estagnada, baseada em fazendas de gado. No início da República, em 1904, a porção mais oriental de Roraima foi alvo de uma disputa fronteiriça com a Guiana, então colônia do Reino Unido (Questão do Pirara). O trecho foi dividido entre os dois países, ficando a maior parte dele com a Guiana. Em 1943, por determinação de Getúlio Vargas, a imensa área ao norte do Amazonas centralizada em Boa Vista foi separada do estado e transformada em território federal do Rio Branco. Em 1962, o território passou a se chamar Roraima. Em 1988, Roraima tornou-se estado, beneficiado por dispositivo da nova Constituição Federal.

Almanaque Abril 2003, p. 410 (com adaptações

Tendo o texto acima por referência inicial e considerando os aspectos geográficos e históricos de Roraima, julgue o item seguinte.

É correto afirmar que a pecuária desempenhou importante papel no processo de ocupação de Roraima ao longo da história.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Questão 4973533

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Roraima

    A área do atual estado de Roraima só começou a ser percorrida no século XVII. Mas apenas no século seguinte, em razão do crescente interesse português pela posse da Amazônia, intensificaram-se os esforços de reconhecimento, ocupação e defesa dessa extensa área ao longo do Rio Branco. Durante o Império, no século XIX, Roraima permaneceu integrado à província do Amazonas, com população pequena e economia estagnada, baseada em fazendas de gado. No início da República, em 1904, a porção mais oriental de Roraima foi alvo de uma disputa fronteiriça com a Guiana, então colônia do Reino Unido (Questão do Pirara). O trecho foi dividido entre os dois países, ficando a maior parte dele com a Guiana. Em 1943, por determinação de Getúlio Vargas, a imensa área ao norte do Amazonas centralizada em Boa Vista foi separada do estado e transformada em território federal do Rio Branco. Em 1962, o território passou a se chamar Roraima. Em 1988, Roraima tornou-se estado, beneficiado por dispositivo da nova Constituição Federal.

Almanaque Abril 2003, p. 410 (com adaptações

Tendo o texto acima por referência inicial e considerando os aspectos geográficos e históricos de Roraima, julgue o item seguinte.

Durante o período imperial, no século XIX, Roraima conheceu extraordinário desenvolvimento, graças ao ciclo da borracha.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• kkkk Padre Quevedo sabe tudo!

• Durante esse período houve um abandono por parte do governo imperial a região, e no período regencial aconteceu a questão sobre o pirara, que foi uma disputa de terras entre BRA x ING, com o novo boom da industrialização Robert Hermanm, a mando da Real Sociedade Geográfica, veio como quem não queria nada com um objetivo de estudos da região, viu-se então ali que havia o látex, e o novo boom da industrialização muito se deu com a inovação da industria automobilista. Esse período teve uma questão diplomática resolvida por um país neutro  na figura de Vítor Emanuel III, rei da Itália, dividindo a terra de 33.200km2 em 19.630km2 para Inglaterra e 13.570km2 para os Brazucas!!

• Resposta: errado

  Roraima não se desenvolveu com o ciclo da borracha.

  O estados que mais se desenvolveram com o ciclo da borracha foram Pará, Amazonas e Acre, nessa ordem de importância.

Questão 4973536

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Roraima

    A área do atual estado de Roraima só começou a ser percorrida no século XVII. Mas apenas no século seguinte, em razão do crescente interesse português pela posse da Amazônia, intensificaram-se os esforços de reconhecimento, ocupação e defesa dessa extensa área ao longo do Rio Branco. Durante o Império, no século XIX, Roraima permaneceu integrado à província do Amazonas, com população pequena e economia estagnada, baseada em fazendas de gado. No início da República, em 1904, a porção mais oriental de Roraima foi alvo de uma disputa fronteiriça com a Guiana, então colônia do Reino Unido (Questão do Pirara). O trecho foi dividido entre os dois países, ficando a maior parte dele com a Guiana. Em 1943, por determinação de Getúlio Vargas, a imensa área ao norte do Amazonas centralizada em Boa Vista foi separada do estado e transformada em território federal do Rio Branco. Em 1962, o território passou a se chamar Roraima. Em 1988, Roraima tornou-se estado, beneficiado por dispositivo da nova Constituição Federal.

Almanaque Abril 2003, p. 410 (com adaptações

Tendo o texto acima por referência inicial e considerando os aspectos geográficos e históricos de Roraima, julgue o item seguinte.

Na “Questão do Pirara”, o Brasil venceu seu adversário na disputa, mantendo intacto seu domínio sobre o território roraimense.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Questão 4973539

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Roraima

    A área do atual estado de Roraima só começou a ser percorrida no século XVII. Mas apenas no século seguinte, em razão do crescente interesse português pela posse da Amazônia, intensificaram-se os esforços de reconhecimento, ocupação e defesa dessa extensa área ao longo do Rio Branco. Durante o Império, no século XIX, Roraima permaneceu integrado à província do Amazonas, com população pequena e economia estagnada, baseada em fazendas de gado. No início da República, em 1904, a porção mais oriental de Roraima foi alvo de uma disputa fronteiriça com a Guiana, então colônia do Reino Unido (Questão do Pirara). O trecho foi dividido entre os dois países, ficando a maior parte dele com a Guiana. Em 1943, por determinação de Getúlio Vargas, a imensa área ao norte do Amazonas centralizada em Boa Vista foi separada do estado e transformada em território federal do Rio Branco. Em 1962, o território passou a se chamar Roraima. Em 1988, Roraima tornou-se estado, beneficiado por dispositivo da nova Constituição Federal.

Almanaque Abril 2003, p. 410 (com adaptações

Tendo o texto acima por referência inicial e considerando os aspectos geográficos e históricos de Roraima, julgue o item seguinte.

O nome Roraima é oficialmente utilizado desde que o governo Vargas criou o território federal, separando-o do Amazonas.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Certo que Vargas criou o Território Federal, que ATUALMENTE é chamado de Roraima. Contudo, em sua criação, o nome que foi dado por Vargas era "Território Federal de Rio Branco" que graças a mina de diamantes e riquezas minerais com o passar dos anos tornou-se Roraima e nos anos de 1980 tornou-se Estado.

Questão 4973542

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Roraima

    A área do atual estado de Roraima só começou a ser percorrida no século XVII. Mas apenas no século seguinte, em razão do crescente interesse português pela posse da Amazônia, intensificaram-se os esforços de reconhecimento, ocupação e defesa dessa extensa área ao longo do Rio Branco. Durante o Império, no século XIX, Roraima permaneceu integrado à província do Amazonas, com população pequena e economia estagnada, baseada em fazendas de gado. No início da República, em 1904, a porção mais oriental de Roraima foi alvo de uma disputa fronteiriça com a Guiana, então colônia do Reino Unido (Questão do Pirara). O trecho foi dividido entre os dois países, ficando a maior parte dele com a Guiana. Em 1943, por determinação de Getúlio Vargas, a imensa área ao norte do Amazonas centralizada em Boa Vista foi separada do estado e transformada em território federal do Rio Branco. Em 1962, o território passou a se chamar Roraima. Em 1988, Roraima tornou-se estado, beneficiado por dispositivo da nova Constituição Federal.

Almanaque Abril 2003, p. 410 (com adaptações

Tendo o texto acima por referência inicial e considerando os aspectos geográficos e históricos de Roraima, julgue o item seguinte.

Roraima está situado no extremo norte do Brasil e tem fronteira internacional com a Venezuela e a Guiana.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Questão 4973545

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Roraima

    A área do atual estado de Roraima só começou a ser percorrida no século XVII. Mas apenas no século seguinte, em razão do crescente interesse português pela posse da Amazônia, intensificaram-se os esforços de reconhecimento, ocupação e defesa dessa extensa área ao longo do Rio Branco. Durante o Império, no século XIX, Roraima permaneceu integrado à província do Amazonas, com população pequena e economia estagnada, baseada em fazendas de gado. No início da República, em 1904, a porção mais oriental de Roraima foi alvo de uma disputa fronteiriça com a Guiana, então colônia do Reino Unido (Questão do Pirara). O trecho foi dividido entre os dois países, ficando a maior parte dele com a Guiana. Em 1943, por determinação de Getúlio Vargas, a imensa área ao norte do Amazonas centralizada em Boa Vista foi separada do estado e transformada em território federal do Rio Branco. Em 1962, o território passou a se chamar Roraima. Em 1988, Roraima tornou-se estado, beneficiado por dispositivo da nova Constituição Federal.

Almanaque Abril 2003, p. 410 (com adaptações

Tendo o texto acima por referência inicial e considerando os aspectos geográficos e históricos de Roraima, julgue o item seguinte.

Cortado pela linha do Equador, a maior parte do território de Roraima localiza-se no hemisfério norte.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Questão 4973548

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Roraima

    A área do atual estado de Roraima só começou a ser percorrida no século XVII. Mas apenas no século seguinte, em razão do crescente interesse português pela posse da Amazônia, intensificaram-se os esforços de reconhecimento, ocupação e defesa dessa extensa área ao longo do Rio Branco. Durante o Império, no século XIX, Roraima permaneceu integrado à província do Amazonas, com população pequena e economia estagnada, baseada em fazendas de gado. No início da República, em 1904, a porção mais oriental de Roraima foi alvo de uma disputa fronteiriça com a Guiana, então colônia do Reino Unido (Questão do Pirara). O trecho foi dividido entre os dois países, ficando a maior parte dele com a Guiana. Em 1943, por determinação de Getúlio Vargas, a imensa área ao norte do Amazonas centralizada em Boa Vista foi separada do estado e transformada em território federal do Rio Branco. Em 1962, o território passou a se chamar Roraima. Em 1988, Roraima tornou-se estado, beneficiado por dispositivo da nova Constituição Federal.

Almanaque Abril 2003, p. 410 (com adaptações

Tendo o texto acima por referência inicial e considerando os aspectos geográficos e históricos de Roraima, julgue o item seguinte.

Localizado na Serra de Pacaraima, em Roraima, o monte Caburaí é o ponto mais setentrional do Brasil.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Questão 4973551

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Roraima

    A área do atual estado de Roraima só começou a ser percorrida no século XVII. Mas apenas no século seguinte, em razão do crescente interesse português pela posse da Amazônia, intensificaram-se os esforços de reconhecimento, ocupação e defesa dessa extensa área ao longo do Rio Branco. Durante o Império, no século XIX, Roraima permaneceu integrado à província do Amazonas, com população pequena e economia estagnada, baseada em fazendas de gado. No início da República, em 1904, a porção mais oriental de Roraima foi alvo de uma disputa fronteiriça com a Guiana, então colônia do Reino Unido (Questão do Pirara). O trecho foi dividido entre os dois países, ficando a maior parte dele com a Guiana. Em 1943, por determinação de Getúlio Vargas, a imensa área ao norte do Amazonas centralizada em Boa Vista foi separada do estado e transformada em território federal do Rio Branco. Em 1962, o território passou a se chamar Roraima. Em 1988, Roraima tornou-se estado, beneficiado por dispositivo da nova Constituição Federal.

Almanaque Abril 2003, p. 410 (com adaptações

Tendo o texto acima por referência inicial e considerando os aspectos geográficos e históricos de Roraima, julgue o item seguinte.

Em termos de paisagem geográfica, predominam em Roraima as grandes extensões de relevo plano ou levemente ondulado.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Questão 4973554

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Sociologia
• Assuntos: Cultura e sociedade

O viver em sociedade, tão próprio dos seres humanos, exige a obediência de determinadas normas, como forma de se garantir que uns não prevaleçam sobre outros, que os direitos — que a todos pertencem — não sejam apropriados por uns poucos. Justamente por isso, nas sociedades existem as leis, que podem ser escritas — como acontece na maioria das vezes — ou não, quando baseadas nos costumes e na tradição. Aos direitos, por sua vez, correspondem as obrigações, ou seja, o que cada um dos membros da sociedade é levado a fazer em benefício da coletividade. Relativamente a esses e a outros aspectos da vida social, no Brasil e no mundo contemporâneo, envolvendo noções de cidadania, de relações humanas e de segurança individual e coletiva, julgue o item subseqüente.

Diz-se que um regime político é ditatorial ou autoritário quando o poder está concentrado em mãos de poucos e as liberdades praticamente não existem.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Questão 4973557

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direitos Políticos

O viver em sociedade, tão próprio dos seres humanos, exige a obediência de determinadas normas, como forma de se garantir que uns não prevaleçam sobre outros, que os direitos — que a todos pertencem — não sejam apropriados por uns poucos. Justamente por isso, nas sociedades existem as leis, que podem ser escritas — como acontece na maioria das vezes — ou não, quando baseadas nos costumes e na tradição. Aos direitos, por sua vez, correspondem as obrigações, ou seja, o que cada um dos membros da sociedade é levado a fazer em benefício da coletividade. Relativamente a esses e a outros aspectos da vida social, no Brasil e no mundo contemporâneo, envolvendo noções de cidadania, de relações humanas e de segurança individual e coletiva, julgue o item subseqüente.

A existência de eleições periódicas é uma das características mais conhecidas de um país democrático e o exercício do voto é um dos mais importantes direitos exercidos pelo cidadão.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: Certo

  Art. 1º Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

  Art. 14. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante:

  I - plebiscito

  II - referendo

  III - iniciativa popular

• texto só para encher linguiça

• não entendi essa "eleições periódicas"

• Não existe direito mais importante. Até a mesmo a vida, necessária para existência dos demais direitos, "legalmente" falando está em nível de igualdade com os demais direitos garantido pela CF.

• Só acrescentando que a obrigatoriedade do voto não é cláusula pétrea...

  É cláusula pétrea: voto direto, secreto, universal e periódico

• Acrescentando:

  Regime de governo = Democrático!

  Forma de Gov= República

  Forma de Estado= Federalismo

  Sistema de GOV= Presidencial.

• Assertiva C

  A existência de eleições periódicas é uma das características mais conhecidas de um país democrático e o exercício do voto é um dos mais importantes direitos exercidos pelo cidadão.

• Acrescentado - A periodicidade no poder é uma das características do Princípio Republicano.

  O princípio republicano é justamente o alicerce sobre o qual essas instituições devem se desenvolver para que possam cumprir o compromisso de conduzir as ações do Estado de acordo com os interesses do povo. Pode-se dizer que ele cumpre essa função ao exigir que sejam assegurados três fatores, que chegam a confundir a república com a própria democracia.

  O primeiro fator seria a eletividade dos chefes dos poderes Legislativo e Executivo, que busca garantir que o povo esteja sempre bem representado na elaboração das normas e administração do Estado.

• Marquei errada, pois sabia que se tratava de um princípio republicano, e que, portanto, seria característica de países com essa forma de governo. Há questões da banca que você deve considerar a literalidade e não o sentido amplo. Outras pelo contrário... complicado kkk

• isso não deveria nem ser questão, deveria ser canção... que lindo!

  A existência de eleições periódicas é uma das características mais conhecidas de um país democrático e o exercício do voto é um dos mais importantes direitos exercidos pelo cidadão.

• Questão estranha! Entrando na questão da Forma de Governo, República... o que a questão traz como característica de eleições periódicas é da Forma de governo, mas não do Regime de Governo que é a democracia.

  Alguém aí pensou o mesmo?

• Eu não li o texto e acertei! Muitas vezes ele só vai te cansar, pula ele, só volta para ler se sentir necessidade.

  Jeremias 29:11 - Porque sou eu que conheço os planos que tenho para vocês', diz o Senhor, 'planos de fazê-los prosperar e não de causar dano, planos de dar a vocês esperança e um futuro.

• que questão linda (caiu uma lágrima)... quem põe errado numa dessas é suicida!

• achei fácil demais e coloquei errada pois interpretei o exercício do voto como um dever até porque o voto é obrigatório

• A famosa "questão revisão", perfeitaaaaa!

Questão 4973560

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Conceito, Histórico, Atuação e Objetos de Estudo da Psicologia Social; Intervenção Psicossocial; Papéis Sociais e Relações de Gênero; Psicologia Social; Representações Sociais, Atitudes, Comportamento, Estereótipos e Preconceitos

O viver em sociedade, tão próprio dos seres humanos, exige a obediência de determinadas normas, como forma de se garantir que uns não prevaleçam sobre outros, que os direitos — que a todos pertencem — não sejam apropriados por uns poucos. Justamente por isso, nas sociedades existem as leis, que podem ser escritas — como acontece na maioria das vezes — ou não, quando baseadas nos costumes e na tradição. Aos direitos, por sua vez, correspondem as obrigações, ou seja, o que cada um dos membros da sociedade é levado a fazer em benefício da coletividade. Relativamente a esses e a outros aspectos da vida social, no Brasil e no mundo contemporâneo, envolvendo noções de cidadania, de relações humanas e de segurança individual e coletiva, julgue o item subseqüente.

Por comportamento anti-social entende-se a ação de alguém ou de um grupo de pessoas que fira as leis e o bem-estar da coletividade.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Questão 4973563

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direitos Constitucionais-Penais e Garantias Constitucionais do Processo; Direitos Individuais - Remédios Constitucionais e Garantias Processuais

O viver em sociedade, tão próprio dos seres humanos, exige a obediência de determinadas normas, como forma de se garantir que uns não prevaleçam sobre outros, que os direitos — que a todos pertencem — não sejam apropriados por uns poucos. Justamente por isso, nas sociedades existem as leis, que podem ser escritas — como acontece na maioria das vezes — ou não, quando baseadas nos costumes e na tradição. Aos direitos, por sua vez, correspondem as obrigações, ou seja, o que cada um dos membros da sociedade é levado a fazer em benefício da coletividade. Relativamente a esses e a outros aspectos da vida social, no Brasil e no mundo contemporâneo, envolvendo noções de cidadania, de relações humanas e de segurança individual e coletiva, julgue o item subseqüente.

A lei brasileira só admite tortura e tratamento desumano ou degradante para alguém que tenha cometido crime hediondo, como seqüestro seguido de morte.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• CF 88

      Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

  III - ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante;

  XLVII - não haverá penas:

  a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX;

  b) de caráter perpétuo;

  c) de trabalhos forçados;

  d) de banimento;

  e) cruéis;

• Erradíssima!!!

  Constituição Federal:

  Art. 5º, III - ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante;

• CF veda tortura em qualquer hipótese.

• Artigo 5°, III - ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante; Quando se refere a tortura tal prática é reconhecida como uma das práticas humanas mais cruéis de submissão de outro indivíduo pelo uso da força física através de diferentes instrumentos de coação e meios de violência. Vale resaltar que a pena de morte não se caracteriza como Tortura nem como Tratamento Desumano ou Degradante.

• ERRADO

  Em nosso ordenamento jurídico não há relativização para que haja o emprego de tortura diante de determinada conduta ilícita por parte do agente, como ocorre nos EUA, por exemplo, onde existe a possibilidade de aplicação da tortura quando envolver determinados tipos de crimes que poderão ser evitados pela polícia através da prática da tortura, como, por exemplo, no caso de um atentado terrorista.

  A relativização de garantias e direitos constitucionais recebe, na doutrina, o nome de Direito Penal do Inimigo ou Direito Penal Subterrâneo.

• Aquela questão que tu sabe que em 2021 não vai cair mais.

• Gaba: ERRADO

  A cláusula que prevê a proibição de tortura e tratamento desumano ou degradante é absoluta, não podendo ser relativizada pela "teoria do cenário da bomba relógio."

  Bons estudos!!

• Resposta:Errado

  ---------------------------

  #PROIBIÇÃO DA TORTURA

  Essa proibição não comporta exceção de qualquer natureza quanto à justificativa e alcança indistintamente,nacionais ou não,até mesmo os criminosos e os que representam sérios riscos à sociedade:esses devem ser neutralizados,todavia sem a utilização da tortura e do tratamento indigno ou cruel.

  ---------------------------

• gaba ERRRADO

  A CF VEDA A TORTURA

  contudo, deem uma olhada sobre a teoria da bomba relógio, defendida por parte da doutrina, que permite a tortura.

  pertencelemos!

• Como diz Pixote “saudade arregaça” cespe

• ERRADO

  Em regra , a doutrina trata como absoluta essa vedação.

• FÁCIL DEMAIS, SÓ SABER QUE É LEI BRASILEIRA

• Vedação à tortura é absoluta.

• GAB: ERRADO

  A LEI BRASILEIRA NÃO ADMITE TORTURA E TRATAMENTO DESUMANO PRA NINGUÉM!

• Quem dera hehehehehe

• Parei de ler no "admite tortura".

• Apesar de que os direitos humanos são RELATIVOS em sua maioria, a tortura e a escravidão são proibições ABSOLUTAS, não sendo permitidas em nenhum caso.

• GAB ERRADO.

  A lei brasileira NUNCA vai admitir tortura ou tratamento desumano ou degradante.

  RUMO A PCPA.

• Doideira hahaha!!!

  Não admite

• ERRADO

  Em nosso ordenamento jurídico não há relativização para que haja o emprego de tortura diante de determinada conduta ilícita por parte do agente, como ocorre nos EUA, por exemplo, onde existe a possibilidade de aplicação da tortura quando envolver determinados tipos de crimes que poderão ser evitados pela polícia através da prática da tortura, como, por exemplo, no caso de um atentado terrorista.

  A relativização de garantias e direitos constitucionais recebe, na doutrina, o nome de Direito Penal do Inimigo ou Direito Penal Subterrâneo.

• Errado.

  A lei brasileira NÃO admite tortura e tratamento desumano ou degradante para ninguém.

• Gabarito: Errado ✔

  CF 1988

  Art. 5º III - ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante;

  XLVII - não haverá penas:

  a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX;

  b) de caráter perpétuo;

  c) de trabalhos forçados;

  d) de banimento;

  e) cruéis;

  Bons estudos!

  ==============

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• Meus Deus, onde estava eu, em 2003?

• O tipo de questão que '' foi-se o tempo'' kkkk

• VEDAÇÃO ABSOLUTA para os casos de tortura, tratado desumano e/ou degradante.

• Nem foi preciso ler o texto.

• VEDADO

• GABARITO: ERRADO

  Apesar de antiga, é uma questão que devemos fazer algumas observações no que tange aos Direitos Humanos. Sabemos que uma das características dos Direitos Humanos é a relatividade, a qual diz que os DH podem sofrer limitações para adequá-los a outros valores coexistentes na ordem jurídica.

  Entretanto, há uma exceção à essa característica, qual seja: a vedação à tortura e à escravidão.

  Por isso, podemos afirmar que a vedação à tortura e a vedação à escravidão são direitos humanos absolutos, no sentido de que jamais poderão sofrer qualquer tipo de relativização - jamais poderão ser aceitos.

  Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

  -Tu não podes desistir.

• Senhorr traga essas questões pra 2021 !!

• Constituição Federal:

  Art. 5º, III - ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante;

• Art. 5º, III - ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante;

  STF: A vedação à tortura e à escravidão é absoluta.

Questão 4973566

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direitos Políticos

O viver em sociedade, tão próprio dos seres humanos, exige a obediência de determinadas normas, como forma de se garantir que uns não prevaleçam sobre outros, que os direitos — que a todos pertencem — não sejam apropriados por uns poucos. Justamente por isso, nas sociedades existem as leis, que podem ser escritas — como acontece na maioria das vezes — ou não, quando baseadas nos costumes e na tradição. Aos direitos, por sua vez, correspondem as obrigações, ou seja, o que cada um dos membros da sociedade é levado a fazer em benefício da coletividade. Relativamente a esses e a outros aspectos da vida social, no Brasil e no mundo contemporâneo, envolvendo noções de cidadania, de relações humanas e de segurança individual e coletiva, julgue o item subseqüente.

Entre os deveres a que todo cidadão brasileiro está sujeito está a obrigação de filiar-se a um partido político tão logo atinja a maioridade.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Errado.

  Filiação partidária é um dos requisitos para ser elegível:

  CF/88. Art.14. §3º São condições de elegibilidade, na forma da lei:

  I - a nacionalidade brasileira; II - o pleno exercício dos direitos políticos; III - o alistamento eleitoral; IV - o domicílio eleitoral na circunscrição; V - a filiação partidária; VI - a idade mínima de:

  a) trinta e cinco anos para Presidente e Vice-Presidente da República e Senador;

  b) trinta anos para Governador e Vice-Governador de Estado e do Distrito Federal;

  c) vinte e um anos para Deputado Federal, Deputado Estadual ou Distrital, Prefeito, Vice-Prefeito e juiz de paz;

  d) dezoito anos para Vereador.

• Tipo de questão que nunca mais vai cair em prova da CEBRASP, não era pra está no banco de dados do Qconcursos

• O cidadão não tem o dever de filiar-se a um partido politico, salvo se pretender candidatar-se as eleições (condições de elegibilidade).

• GABARITO ERRADO

  Art. 5º, XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar

  O cidadão não é obrigado a filiar-se a partido político, mas é importante ressaltar que a filiação partidária é requisito para elegibilidade.

• gaba ERRADO

  Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer nada se não em virtude de lei.

  obs: Pessoal que está dizendo que era fácil as provas. Em 2040 vão dizer o mesmo da sua. O estudo naquele tempo era por livros e por biblioteca e apostilas de banca de jornal.

  pertencelemos!

• O cidadão não é obrigado a filiar-se a partido político, mas é importante ressaltar que a filiação partidária é requisito para elegibilidade.

  Logo, assertiva falsa.

• Dessa água não me envenenarei.

• VOU PERTENCER

  PRF-2021

  NÃO IMPORTAR O PREÇO

• Com certeza!!!

  Meu partido político quando atingir kkkkk partido #PRF e alguns aqui partido #PF

  Vamos guerreiros!

• Assertiva e

  Entre os deveres a que todo cidadão brasileiro está sujeito está a obrigação de filiar-se a um partido político tão logo atinja a maioridade.

• Apenas complemento..

  A filiação partidária é requisito para elegibilidade

  Art. 14, § 3º São condições de elegibilidade, na forma da lei:

  I - a nacionalidade brasileira;

  II - o pleno exercício dos direitos políticos;

  III - o alistamento eleitoral;

  IV - o domicílio eleitoral na circunscrição;

  V - a filiação partidária;         

  VI - a idade mínima de:

  a) trinta e cinco anos para Presidente e Vice-Presidente da República e Senador;

  b) trinta anos para Governador e Vice-Governador de Estado e do Distrito Federal;

  c) vinte e um anos para Deputado Federal, Deputado Estadual ou Distrital, Prefeito, Vice-Prefeito e juiz de paz;

  d) dezoito anos para Vereador.

• Assertiva ERRADA.

  Em que pese não existir a obrigatoriedade de filiação ao completar 18 (dezoito) anos, como afirmado na questão, vale lembrar que a filiação partidária é obrigatória para quem deseja disputar eleição a cargos públicos, tendo em vista que o Brasil não admite candidato avulso e nato.

  Avulso = candidato que concorre sem nenhum partido.

  Nato = aquele que foi eleito, mas não está mais em seu partido.

• a questão mais engraçada que ja vi, não por ela ser facil mas de imaginar isso sendo verdade..

  viva a democracia meus amigos!

• A filiação partidária é CONDIÇÃO DE ELEGIBILIDADE ( para se candidatar e ser votado) e não para ter o direito ao voto.

• kkkkkkkkkkkkkkkkkkk

• "Só existe Estado democrático de direito se, ao mudarem os agentes políticos de um Estado, os seus agentes administrativos efetivos possuam garantias para exercerem com imparcialidade a sua função Pública. Se assim não for, tais agentes não estão sujeitos à vontade da lei e, sim, à vontade e caprichos de cada agente Político que assume ao poder."

  (Carlos Nelson Coutinho)

  #NÃOoacorrupção

  #NÃOapec32/2020

  #NÃOaoapadrinhamento

  #estabilidadeSIM

  COBRE DOS SEUS DEPUTADOS E SENADORES NAS REDES SOCIAIS !

  VOTE DISCORDO TOTALMENTE NO SITE DA CÂMARA DOS DEPUTADOS! SEGUE O LINK:  

  https://forms.camara.leg.br/ex/enquetes/2262083

  https://www12.senado.leg.br/ecidadania/visualizacaoideia?id=142768

• Mais engraçado que isso só o analfabeto que vota mas n pode ser votado kkkk

• "Bons tempos para ser concurseiro"

  O cara comenta isso num site de questão com inúmeros filtros, comentários de professores e outros usuários, aulas, dicas, editais verticalizados, etc...

  A luta do outro sempre será mais fácil para quem é fraco e vive procurando motivo para justificar o próprio fracasso.

• Gab E) não há essa exigência

• O pior é que eu li o enunciado primeiro.

• NÃO LEIAM O ENUNCIADO!

• Art 5º - II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei

• NINGUÉM É OBRIGADO A NADA!

• Pq não estudei antessww

• Direto ao ponto:

  Errado, ninguém é obrigado a realizar filiação a partido político.

• Tem a obrigação de alistar o voto, mas não de se alistar em algum partido político...

Questão 4973569

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Organização dos Poderes; Princípio da Separação dos Poderes

O viver em sociedade, tão próprio dos seres humanos, exige a obediência de determinadas normas, como forma de se garantir que uns não prevaleçam sobre outros, que os direitos — que a todos pertencem — não sejam apropriados por uns poucos. Justamente por isso, nas sociedades existem as leis, que podem ser escritas — como acontece na maioria das vezes — ou não, quando baseadas nos costumes e na tradição. Aos direitos, por sua vez, correspondem as obrigações, ou seja, o que cada um dos membros da sociedade é levado a fazer em benefício da coletividade. Relativamente a esses e a outros aspectos da vida social, no Brasil e no mundo contemporâneo, envolvendo noções de cidadania, de relações humanas e de segurança individual e coletiva, julgue o item subseqüente.

Na divisão dos poderes, cabe ao Poder Legislativo aplicar as leis, e, ao Poder Judiciário, elaborá-las.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• ERRADO.

  Executivo = Administra

  judiciário = Aplica

  Legislativo = Elabora

• Errada. O legislativo elabora, fiscaliza e legisla. O judiciário aplica, julga.

• E

  Executivo = Administra

  judiciário = Aplica

  Legislativo = Elabora

• Poder legislativo

  função típica

  legislar e fiscalizar

  função atípica

  administrar e julgar

  Poder executivo

  função típica

  administrar

  função atípica

  legislar e julgar

  Poder judiciário

  função típica

  julgar

  função atípica

  administrar e legislar

• Mds o que eu estava fazendo nesse tempo pra não estudar pra concursos? Olha o nível das perguntas.

• Meu erro foi não ter estudado para concurso em 2003, quando eu tinha apenas 5 anos.

• Pessoal, realmente as questões são fáceis, mas, lembremos que, nessa época a realidade era outra, não existiam as ferramentas que temos hoje. Esse concurso, por exemplo, muito provavelmente, era de nível médio. Hoje é muito simples assinarmos plataformas de questões e contratarmos cursos preparatórios, mas, já se perguntaram como eram as coisas em 2003? Como funcionava a procura por informações? Nem mesmo a internet era tão difundida como é hoje.

• Legislativo.. Elabora Judiciário.. Aplica Legislativo.. Elabora

• Nessa questão percebo que o texto foi só uma distração.

• o texto so foi uma distraçao. e a questao invertel o conceitos certos .

• Não li o texto e fui direto pra questão.

  Resultado: acertei.

• naquela época tinha que comprar apostila em banca de jornal para estudar...várias apostilas mequetrefes

• Talvez em suas funções atípicas !

• inverteram os papéis.

• Na divisão dos poderes, cabe ao Poder Legislativo aplicar as leis, e, ao Poder Judiciário, elaborá-las. (ERRADA)

  1/FUNÇÃO TÍPICA: Função PRINCIPAL do Estado:

  #Poder Executivo

  • Administra o Estado
  • PRESIDENTE

  #Poder Legislativo

  • Elabora as normas e fiscalizar as contas públicas
  • STF- SENADO

  #Poder Judiciário

  • Aplicação das normas preexistentes e elaboradas pelo poder Legislativo
  • STJ - PRESIDENTE

   

  2/FUNÇÃO ATÍPICA: Função INDIRETA do Estado:

  #Poder Executivo: Legislar + Julgar

  #Poder Legislativo: Administrar + Julgar

  #Poder Judiciário: Administrar + Legislar

• questão poderia ser anulada , pois na sua função atípica pode sim

  caveira

  pmal21

• Tá ao contrário

• em 2003 tinha 16 anos....nao gostava nem de ir pra aula imagina estudar pra concurso....resultado hoje estudo na passe do ódio

Questão 4973572

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Segurança Pública

O viver em sociedade, tão próprio dos seres humanos, exige a obediência de determinadas normas, como forma de se garantir que uns não prevaleçam sobre outros, que os direitos — que a todos pertencem — não sejam apropriados por uns poucos. Justamente por isso, nas sociedades existem as leis, que podem ser escritas — como acontece na maioria das vezes — ou não, quando baseadas nos costumes e na tradição. Aos direitos, por sua vez, correspondem as obrigações, ou seja, o que cada um dos membros da sociedade é levado a fazer em benefício da coletividade. Relativamente a esses e a outros aspectos da vida social, no Brasil e no mundo contemporâneo, envolvendo noções de cidadania, de relações humanas e de segurança individual e coletiva, julgue o item subseqüente.

Nos dias de hoje, a expressão “crime organizado” está muito vinculada, embora não exclusivamente, ao tráfico ilícito de drogas, de armas ou de pessoas.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Questão 4973575

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Segurança Pública

O viver em sociedade, tão próprio dos seres humanos, exige a obediência de determinadas normas, como forma de se garantir que uns não prevaleçam sobre outros, que os direitos — que a todos pertencem — não sejam apropriados por uns poucos. Justamente por isso, nas sociedades existem as leis, que podem ser escritas — como acontece na maioria das vezes — ou não, quando baseadas nos costumes e na tradição. Aos direitos, por sua vez, correspondem as obrigações, ou seja, o que cada um dos membros da sociedade é levado a fazer em benefício da coletividade. Relativamente a esses e a outros aspectos da vida social, no Brasil e no mundo contemporâneo, envolvendo noções de cidadania, de relações humanas e de segurança individual e coletiva, julgue o item subseqüente.

É correto afirmar que há uma relação evidente entre a ação de traficantes e o aumento da criminalidade, em especial nos grandes centros urbanos.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Questão 4973578

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Segurança Pública

O viver em sociedade, tão próprio dos seres humanos, exige a obediência de determinadas normas, como forma de se garantir que uns não prevaleçam sobre outros, que os direitos — que a todos pertencem — não sejam apropriados por uns poucos. Justamente por isso, nas sociedades existem as leis, que podem ser escritas — como acontece na maioria das vezes — ou não, quando baseadas nos costumes e na tradição. Aos direitos, por sua vez, correspondem as obrigações, ou seja, o que cada um dos membros da sociedade é levado a fazer em benefício da coletividade. Relativamente a esses e a outros aspectos da vida social, no Brasil e no mundo contemporâneo, envolvendo noções de cidadania, de relações humanas e de segurança individual e coletiva, julgue o item subseqüente.

O sistema penitenciário brasileiro é reconhecido como um dos mais modernos e seguros do mundo.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Questão 4973581

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direitos Constitucionais-Penais e Garantias Constitucionais do Processo; Direitos Individuais - Remédios Constitucionais e Garantias Processuais

O viver em sociedade, tão próprio dos seres humanos, exige a obediência de determinadas normas, como forma de se garantir que uns não prevaleçam sobre outros, que os direitos — que a todos pertencem — não sejam apropriados por uns poucos. Justamente por isso, nas sociedades existem as leis, que podem ser escritas — como acontece na maioria das vezes — ou não, quando baseadas nos costumes e na tradição. Aos direitos, por sua vez, correspondem as obrigações, ou seja, o que cada um dos membros da sociedade é levado a fazer em benefício da coletividade. Relativamente a esses e a outros aspectos da vida social, no Brasil e no mundo contemporâneo, envolvendo noções de cidadania, de relações humanas e de segurança individual e coletiva, julgue o item subseqüente.

A lei brasileira assegura aos presos o respeito à integridade física e moral.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Art. 5°, XLIX CF/88

• A questão é tão óbvia que só pelo enunciado você responde.

• Corretíssima!!!

  Constituição Federal:

  Art. 5º, XLIX - é assegurado aos presos o respeito à integridade física e moral;

• GABARITO CORRETO

  Art. 5º, XLIX - é assegurado aos presos o respeito à integridade física e moral;

  A título de conhecimento, as Regras de Mandela, criadas em 1995 e atualizadas em 2015 trazem em seu corpo regras sobre o tratamento das pessoa em privação de liberdade, devendo ser respeitada sua dignidade não podendo ser degradante.

• Assertiva C

  A lei brasileira assegura aos presos o respeito à integridade física e moral.

• Apenas uma observação:

  Observei que o enunciado traz a expressão "lei brasileira", quando na verdade trata-se de um mandamento constitucional e mesmo assim o item continua correto?

  Sim, porque dentro da hierarquia das normas jurídicas a constituição se encontra num patamar superior, sendo fundamento de toda a produção normativa infraconstitucional. Assim, se uma lei contrariar previsão contida na Constituição ela estará eivada do vício da inconstitucionalidade. Por isso, essa expressão no início é indiferente para a avaliação do item.

• Resposta:Certo

  -------------------------

  • Art.38,CP: "O preso conserva todos os direitos não atingidos pela perda de liberdade,impondo-se a todas as autoridades o respeito à sua integridade física e moral "

  -------------------------

• Perda de tempo a leitura introdutória. Vá direto para a pergunta.

• Gabarito Correto

  Defendeu marginal ? --> tá "serto"

• CERTO

  O bom senso já resolveria a questão...

• Cuidado com a pegadinha:

  é assegurado aos presos o respeito à integridade física e mental.

  () certo (x) errado

• Ou melhor, nem precisa ler o enunciado kkkk

• Nem precisa ler o texto.

  O fato de favorecer bandido já pode marcar como CERTO

• Gabarito: Certo ✔

  CF 1988 Art. 5º, XLIX - é assegurado aos presos o respeito à integridade física e moral;

  Bons estudos!

  ==============

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• Ando lendo tanto a LEP que fiquei na dúvida se ao invés desse "Moral" não seria "Mental"

• Pra q o textão?? GTA O Golpe Tá Aí

Questão 4973584

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Guerras, Conflitos e Terrorismo; Política

O mundo acompanhou apreensivo, neste primeiro semestre de 2003, mais um conflito de grande repercussão: a guerra contra o Iraque, conduzida pelos Estados Unidos da América (EUA), com o apoio do Reino Unido (Inglaterra). Em várias cidades do mundo, multidões foram às ruas protestar contra a guerra e exigir a paz. A Organização das Nações Unidas (ONU) não teve forças para impedir o ataque contra o país até então governado por Saddam Hussein. Relativamente a esses acontecimentos e ao cenário mundial contemporâneo, julgue o item que se segue.

Os EUA invadiram o Iraque, com a autorização da ONU, porque ficou comprovada a responsabilidade desse país pelos atentados de 11/9/2001.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Questão 4973587

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Guerras, Conflitos e Terrorismo; Política

O mundo acompanhou apreensivo, neste primeiro semestre de 2003, mais um conflito de grande repercussão: a guerra contra o Iraque, conduzida pelos Estados Unidos da América (EUA), com o apoio do Reino Unido (Inglaterra). Em várias cidades do mundo, multidões foram às ruas protestar contra a guerra e exigir a paz. A Organização das Nações Unidas (ONU) não teve forças para impedir o ataque contra o país até então governado por Saddam Hussein. Relativamente a esses acontecimentos e ao cenário mundial contemporâneo, julgue o item que se segue.

Saddam Hussein era conhecido como o mais democrata governante do Oriente Médio, amante da paz e incapaz de perseguir seus adversários.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• É verdade esse bilete.

Questão 4973590

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Guerras, Conflitos e Terrorismo; Política

O mundo acompanhou apreensivo, neste primeiro semestre de 2003, mais um conflito de grande repercussão: a guerra contra o Iraque, conduzida pelos Estados Unidos da América (EUA), com o apoio do Reino Unido (Inglaterra). Em várias cidades do mundo, multidões foram às ruas protestar contra a guerra e exigir a paz. A Organização das Nações Unidas (ONU) não teve forças para impedir o ataque contra o país até então governado por Saddam Hussein. Relativamente a esses acontecimentos e ao cenário mundial contemporâneo, julgue o item que se segue.

As manifestações de rua, pelo mundo afora, deram integral apoio à decisão do presidente George W. Bush de atacar o Iraque.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Questão 4973593

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Questões no Oriente Médio do pós guerra

O mundo acompanhou apreensivo, neste primeiro semestre de 2003, mais um conflito de grande repercussão: a guerra contra o Iraque, conduzida pelos Estados Unidos da América (EUA), com o apoio do Reino Unido (Inglaterra). Em várias cidades do mundo, multidões foram às ruas protestar contra a guerra e exigir a paz. A Organização das Nações Unidas (ONU) não teve forças para impedir o ataque contra o país até então governado por Saddam Hussein. Relativamente a esses acontecimentos e ao cenário mundial contemporâneo, julgue o item que se segue.

O Oriente Médio é uma região muito importante para a economia mundial devido a suas grandes reservas de petróleo.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• CERTO

• ORIENTE MÉDIO é uma designação militar para se referir aos países que estão estrategicamente ao redor do golfo pérsico.

  O que é Golfo Pérsico? em poucas palavras vou descrever como uma rota de transporte utilizada para levar o petróleo para outros países.

  GABARITO: CERTO.

• Oriente médio tem mais de 60% do pretrólio do mundo

• Especialmente na Arabia Saudita

• De 10 paises com reserva de petróleo, 6 é do Oriente Médio

Questão 4973596

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Guerras, Conflitos e Terrorismo; Política

O mundo acompanhou apreensivo, neste primeiro semestre de 2003, mais um conflito de grande repercussão: a guerra contra o Iraque, conduzida pelos Estados Unidos da América (EUA), com o apoio do Reino Unido (Inglaterra). Em várias cidades do mundo, multidões foram às ruas protestar contra a guerra e exigir a paz. A Organização das Nações Unidas (ONU) não teve forças para impedir o ataque contra o país até então governado por Saddam Hussein. Relativamente a esses acontecimentos e ao cenário mundial contemporâneo, julgue o item que se segue.

Depois dos atentados terroristas de 11/9/2001, os EUA assumiram posições brandas e pacíficas em sua política externa, provavelmente temendo sofrer novos ataques desse tipo.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Durante este período EUA , fortificou a fronteira, restringiu entrada dos estrangeiros do 'EIXO DO MAL'.

Questão 4973599

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Guerras, Conflitos e Terrorismo; Política

O mundo acompanhou apreensivo, neste primeiro semestre de 2003, mais um conflito de grande repercussão: a guerra contra o Iraque, conduzida pelos Estados Unidos da América (EUA), com o apoio do Reino Unido (Inglaterra). Em várias cidades do mundo, multidões foram às ruas protestar contra a guerra e exigir a paz. A Organização das Nações Unidas (ONU) não teve forças para impedir o ataque contra o país até então governado por Saddam Hussein. Relativamente a esses acontecimentos e ao cenário mundial contemporâneo, julgue o item que se segue.

O Brasil ofereceu apoio incondicional aos EUA em seu ataque ao Iraque, chegando a mandar tropas para auxiliarem os norte-americanos na invasão de Bagdá.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Questão 4973602

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Guerras, Conflitos e Terrorismo; Política

O mundo acompanhou apreensivo, neste primeiro semestre de 2003, mais um conflito de grande repercussão: a guerra contra o Iraque, conduzida pelos Estados Unidos da América (EUA), com o apoio do Reino Unido (Inglaterra). Em várias cidades do mundo, multidões foram às ruas protestar contra a guerra e exigir a paz. A Organização das Nações Unidas (ONU) não teve forças para impedir o ataque contra o país até então governado por Saddam Hussein. Relativamente a esses acontecimentos e ao cenário mundial contemporâneo, julgue o item que se segue.

Com a rápida derrota de Saddam Hussein, desapareceram os problemas que sempre fizeram do Oriente Médio uma das mais tensas regiões do mundo contemporâneo.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Questão 4973605

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Guerras, Conflitos e Terrorismo; Política

O mundo acompanhou apreensivo, neste primeiro semestre de 2003, mais um conflito de grande repercussão: a guerra contra o Iraque, conduzida pelos Estados Unidos da América (EUA), com o apoio do Reino Unido (Inglaterra). Em várias cidades do mundo, multidões foram às ruas protestar contra a guerra e exigir a paz. A Organização das Nações Unidas (ONU) não teve forças para impedir o ataque contra o país até então governado por Saddam Hussein. Relativamente a esses acontecimentos e ao cenário mundial contemporâneo, julgue o item que se segue.

Na Europa, todos os grandes países ficaram solidários com os EUA em sua investida contra o Iraque.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Questão 4973608

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Questões Sociais; Saúde

Um mundo de contrastes. Essa bem pode ser a imagem do planeta, nos dias de hoje. Ao mesmo tempo que o desenvolvimento científico e tecnológico alcança extraordinária dimensão, milhões de pessoas padecem de fome e morrem de doenças muitas vezes evitáveis. O aumento da capacidade de produção — inclusive de alimentos — não reduz a disparidade entre os que têm muito e os que nada têm. Consideráveis avanços na medicina convivem com a desnutrição e com as chamadas doenças da pobreza, que o saneamento básico conseguiria eliminar. Entra-se na era do conhecimento enquanto multidões de homens e mulheres continuam condenados ao analfabetismo. No que se refere a esse quadro mundial, verdadeiro também para o Brasil, julgue o item a seguir.

Reduzida oferta de água tratada e de rede de esgotamento sanitário é causa de boa parte de doenças facilmente evitáveis, como a diarréia infantil e a verminose.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Questão 4973611

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Questões Sociais; Trabalho, Transporte, Previdência e outras Questões Sociais

Um mundo de contrastes. Essa bem pode ser a imagem do planeta, nos dias de hoje. Ao mesmo tempo que o desenvolvimento científico e tecnológico alcança extraordinária dimensão, milhões de pessoas padecem de fome e morrem de doenças muitas vezes evitáveis. O aumento da capacidade de produção — inclusive de alimentos — não reduz a disparidade entre os que têm muito e os que nada têm. Consideráveis avanços na medicina convivem com a desnutrição e com as chamadas doenças da pobreza, que o saneamento básico conseguiria eliminar. Entra-se na era do conhecimento enquanto multidões de homens e mulheres continuam condenados ao analfabetismo. No que se refere a esse quadro mundial, verdadeiro também para o Brasil, julgue o item a seguir.

Nos últimos anos, a Pastoral da Criança vem desenvolvendo importante trabalho para a redução da mortalidade infantil no Brasil.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Questão 4973614

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Saúde

Um mundo de contrastes. Essa bem pode ser a imagem do planeta, nos dias de hoje. Ao mesmo tempo que o desenvolvimento científico e tecnológico alcança extraordinária dimensão, milhões de pessoas padecem de fome e morrem de doenças muitas vezes evitáveis. O aumento da capacidade de produção — inclusive de alimentos — não reduz a disparidade entre os que têm muito e os que nada têm. Consideráveis avanços na medicina convivem com a desnutrição e com as chamadas doenças da pobreza, que o saneamento básico conseguiria eliminar. Entra-se na era do conhecimento enquanto multidões de homens e mulheres continuam condenados ao analfabetismo. No que se refere a esse quadro mundial, verdadeiro também para o Brasil, julgue o item a seguir.

Hábitos simples de higiene, como lavar as mãos antes das refeições ou depois de ir ao banheiro, são fundamentais para manter a saúde e evitar diversas doenças.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Questão 4973617

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Questões Sociais; Saúde

Um mundo de contrastes. Essa bem pode ser a imagem do planeta, nos dias de hoje. Ao mesmo tempo que o desenvolvimento científico e tecnológico alcança extraordinária dimensão, milhões de pessoas padecem de fome e morrem de doenças muitas vezes evitáveis. O aumento da capacidade de produção — inclusive de alimentos — não reduz a disparidade entre os que têm muito e os que nada têm. Consideráveis avanços na medicina convivem com a desnutrição e com as chamadas doenças da pobreza, que o saneamento básico conseguiria eliminar. Entra-se na era do conhecimento enquanto multidões de homens e mulheres continuam condenados ao analfabetismo. No que se refere a esse quadro mundial, verdadeiro também para o Brasil, julgue o item a seguir.

O principal fator de transmissão da AIDS é a insuficiência de saneamento básico, típica das regiões mais pobres do planeta.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Questão 4973620

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Questões Sociais; Trabalho, Transporte, Previdência e outras Questões Sociais

Um mundo de contrastes. Essa bem pode ser a imagem do planeta, nos dias de hoje. Ao mesmo tempo que o desenvolvimento científico e tecnológico alcança extraordinária dimensão, milhões de pessoas padecem de fome e morrem de doenças muitas vezes evitáveis. O aumento da capacidade de produção — inclusive de alimentos — não reduz a disparidade entre os que têm muito e os que nada têm. Consideráveis avanços na medicina convivem com a desnutrição e com as chamadas doenças da pobreza, que o saneamento básico conseguiria eliminar. Entra-se na era do conhecimento enquanto multidões de homens e mulheres continuam condenados ao analfabetismo. No que se refere a esse quadro mundial, verdadeiro também para o Brasil, julgue o item a seguir.

A fome no mundo, nos dias atuais, é conseqüência do aumento da população, muito maior que a capacidade de produção de alimentos.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Questão 4973623

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Reconstrução Democrática: Governos Lula e Dilma – (PT no poder)

Um mundo de contrastes. Essa bem pode ser a imagem do planeta, nos dias de hoje. Ao mesmo tempo que o desenvolvimento científico e tecnológico alcança extraordinária dimensão, milhões de pessoas padecem de fome e morrem de doenças muitas vezes evitáveis. O aumento da capacidade de produção — inclusive de alimentos — não reduz a disparidade entre os que têm muito e os que nada têm. Consideráveis avanços na medicina convivem com a desnutrição e com as chamadas doenças da pobreza, que o saneamento básico conseguiria eliminar. Entra-se na era do conhecimento enquanto multidões de homens e mulheres continuam condenados ao analfabetismo. No que se refere a esse quadro mundial, verdadeiro também para o Brasil, julgue o item a seguir.

Um dos primeiros atos do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, tão logo tomou posse, foi anunciar o programa Fome Zero.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Fome Zero foi um programa criado em 2003, pelo governo federal brasileiro, durante o mandato de Luiz Inácio Lula da Silva, em substituição ao Programa Comunidade Solidária.

• Fome Zero foi um programa criado em 2003, pelo governo federal brasileiro, durante o mandato de Luiz Inácio Lula da Silva, em substituição ao Programa Comunidade Solidária, que fora instituído pelo Decreto n. 1.366, de 12 de janeiro de 1995, durante o mandato de Fernando Henrique Cardoso, para o enfrentamento da fome e da miséria no país. Até dezembro de 2002, o Programa Comunidade Solidária esteve vinculado diretamente à Casa Civil da Presidência da República, e foi presidido pela então primeira-dama do país, Ruth Cardoso.

   

  O Programa Fome Zero foi criado para combater a fome e as suas causas estruturais, que geram a exclusão social e para garantir a segurança alimentar dos brasileiros em três frentes: um conjunto de políticas públicas; a construção participativa de uma Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional; e um grande mutirão contra a fome, envolvendo as três esferas de governo (federal, estadual e municipal) e todos os ministérios.

• MURILO querendo ou não é fato histórico e você já vê na filtragem do assunto(PT NO PODER). Pelo meu ver a posição política da banca não convém em nada, até porquê foi uma pergunta.

• pergunta de graça. essa foi dada.

• Aqui vemos quando o governo é de esquerda e mandam uma banca fazer uma questão só para enaltecer o presidente. Isso parece uma ditatura

• Puxaaa pra ESQUERDAAAA É MARCAAA : C

• Na hora de resolver a prova devemos deixar as paixões políticas de lado

• A esquerda é uma desgraça msm.

Questão 4973626

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais de Educação nas Questões Sociais; Questões Sociais

Um mundo de contrastes. Essa bem pode ser a imagem do planeta, nos dias de hoje. Ao mesmo tempo que o desenvolvimento científico e tecnológico alcança extraordinária dimensão, milhões de pessoas padecem de fome e morrem de doenças muitas vezes evitáveis. O aumento da capacidade de produção — inclusive de alimentos — não reduz a disparidade entre os que têm muito e os que nada têm. Consideráveis avanços na medicina convivem com a desnutrição e com as chamadas doenças da pobreza, que o saneamento básico conseguiria eliminar. Entra-se na era do conhecimento enquanto multidões de homens e mulheres continuam condenados ao analfabetismo. No que se refere a esse quadro mundial, verdadeiro também para o Brasil, julgue o item a seguir.

Uma grande vitória do Brasil foi colocar todas as crianças na escola, com elevados índices de aproveitamento escolar, o que atesta a excelência do sistema educacional do país.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Quanta inverdade numa afirmativa só.

Questão 4973629

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais de Educação nas Questões Sociais

Um mundo de contrastes. Essa bem pode ser a imagem do planeta, nos dias de hoje. Ao mesmo tempo que o desenvolvimento científico e tecnológico alcança extraordinária dimensão, milhões de pessoas padecem de fome e morrem de doenças muitas vezes evitáveis. O aumento da capacidade de produção — inclusive de alimentos — não reduz a disparidade entre os que têm muito e os que nada têm. Consideráveis avanços na medicina convivem com a desnutrição e com as chamadas doenças da pobreza, que o saneamento básico conseguiria eliminar. Entra-se na era do conhecimento enquanto multidões de homens e mulheres continuam condenados ao analfabetismo. No que se refere a esse quadro mundial, verdadeiro também para o Brasil, julgue o item a seguir.

O atual governo brasileiro desistiu de combater o analfabetismo de jovens e adultos, preferindo investir na educação das crianças.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Questão 4973632

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Economia Nacional

Um mundo de contrastes. Essa bem pode ser a imagem do planeta, nos dias de hoje. Ao mesmo tempo que o desenvolvimento científico e tecnológico alcança extraordinária dimensão, milhões de pessoas padecem de fome e morrem de doenças muitas vezes evitáveis. O aumento da capacidade de produção — inclusive de alimentos — não reduz a disparidade entre os que têm muito e os que nada têm. Consideráveis avanços na medicina convivem com a desnutrição e com as chamadas doenças da pobreza, que o saneamento básico conseguiria eliminar. Entra-se na era do conhecimento enquanto multidões de homens e mulheres continuam condenados ao analfabetismo. No que se refere a esse quadro mundial, verdadeiro também para o Brasil, julgue o item a seguir.

O Brasil não mais apresenta um dos piores índices mundiais de distribuição de renda, pois foi capaz de reduzir sensivelmente o fosso entre ricos e pobres.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Assertiva ERRADA.

  "...não reduz a disparidade entre os que têm muito e os que nada têm."

Questão 4973635

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Globalização

Um mundo de contrastes. Essa bem pode ser a imagem do planeta, nos dias de hoje. Ao mesmo tempo que o desenvolvimento científico e tecnológico alcança extraordinária dimensão, milhões de pessoas padecem de fome e morrem de doenças muitas vezes evitáveis. O aumento da capacidade de produção — inclusive de alimentos — não reduz a disparidade entre os que têm muito e os que nada têm. Consideráveis avanços na medicina convivem com a desnutrição e com as chamadas doenças da pobreza, que o saneamento básico conseguiria eliminar. Entra-se na era do conhecimento enquanto multidões de homens e mulheres continuam condenados ao analfabetismo. No que se refere a esse quadro mundial, verdadeiro também para o Brasil, julgue o item a seguir.

A informática é um dos símbolos do atual estágio de desenvolvimento tecnológico mundial, ampliando as facilidades de comunicação entre pessoas, empresas e instituições.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• GAB C

  AMPLIANDO FACILIDADES E COMODIDADES.

• (C)

  A integração econômica e cultural entre os países, conhecida como Globalização, só foi possível a partir da criação e popularização de diversas tecnologias que adquiriram um papel fundamental tanto para o desenvolvimento da economia mundial quanto para a sociedade que se tornou cada vez mais dependente da tecnologia.

• Parte do enunciado:  Ao mesmo tempo que o desenvolvimento científico e tecnológico alcança extraordinária dimensão. ----> essa parte do enunciado por si só responde a questão. Repare que na assertiva fala que "a informática é um dos símbolos do atual estágio de desenvolvimento tecnológico mundial."

  Gab: Certo

• graças a 4 fase "Revolução Industrial" A Tecnocientífica

• Revolução atual chamada de "Técnica Científica Informacional".

  Certo.

• Esta questão é só para não zerar a prova

• 3º Revolução - anos 80

  (Período técnico científico informacional)

• CERTO

  CORRETAMENTE CORRETO.

  ABRAÇO PARA TODOS DA ESPANHA.

Questão 4973638

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento Global

Um mundo de contrastes. Essa bem pode ser a imagem do planeta, nos dias de hoje. Ao mesmo tempo que o desenvolvimento científico e tecnológico alcança extraordinária dimensão, milhões de pessoas padecem de fome e morrem de doenças muitas vezes evitáveis. O aumento da capacidade de produção — inclusive de alimentos — não reduz a disparidade entre os que têm muito e os que nada têm. Consideráveis avanços na medicina convivem com a desnutrição e com as chamadas doenças da pobreza, que o saneamento básico conseguiria eliminar. Entra-se na era do conhecimento enquanto multidões de homens e mulheres continuam condenados ao analfabetismo. No que se refere a esse quadro mundial, verdadeiro também para o Brasil, julgue o item a seguir.

A preocupação com a preservação do meio ambiente tem crescido nas últimas décadas, motivada pelo temor de que a exploração desenfreada da natureza poderá inviabilizar a própria vida do homem.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Questão 4973641

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento Global

Um mundo de contrastes. Essa bem pode ser a imagem do planeta, nos dias de hoje. Ao mesmo tempo que o desenvolvimento científico e tecnológico alcança extraordinária dimensão, milhões de pessoas padecem de fome e morrem de doenças muitas vezes evitáveis. O aumento da capacidade de produção — inclusive de alimentos — não reduz a disparidade entre os que têm muito e os que nada têm. Consideráveis avanços na medicina convivem com a desnutrição e com as chamadas doenças da pobreza, que o saneamento básico conseguiria eliminar. Entra-se na era do conhecimento enquanto multidões de homens e mulheres continuam condenados ao analfabetismo. No que se refere a esse quadro mundial, verdadeiro também para o Brasil, julgue o item a seguir.

A noção de desenvolvimento sustentável envolve, entre outros aspectos, o uso racional e criterioso da natureza, ou seja, produzir riquezas sem destruir a fonte da vida.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Questão 4973644

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Roraima

Boa Vista, a capital do estado de Roraima, localiza-se a 212 km da fronteira do Brasil com a Venezuela, à margem do rio Branco e ocupa uma área de 5.711,9 km² , com população de 154.166 habitantes e uma densidade demográfica de 27 habitantes por km2 (hab/km² ). O estado de Roraima possui área de 225.116,1 km² e população de 247.699 habitantes (1996).

Internet:<http://www.seplan.rr.gov.br> (com adaptações).

Em relação ao texto acima e à geografia do estado de Roraima, julgue o item seguinte.

O estado de Roraima faz limite ao sul com os estados do Amazonas e do Pará.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Questão 4973647

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Roraima

Boa Vista, a capital do estado de Roraima, localiza-se a 212 km da fronteira do Brasil com a Venezuela, à margem do rio Branco e ocupa uma área de 5.711,9 km² , com população de 154.166 habitantes e uma densidade demográfica de 27 habitantes por km2 (hab/km² ). O estado de Roraima possui área de 225.116,1 km² e população de 247.699 habitantes (1996).

Internet:<http://www.seplan.rr.gov.br> (com adaptações).

Em relação ao texto acima e à geografia do estado de Roraima, julgue o item seguinte.

O estado de Roraima não faz fronteira ao norte com nenhum país, pois é banhado pelo oceano Pacífico.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Questão 4973650

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Roraima

Boa Vista, a capital do estado de Roraima, localiza-se a 212 km da fronteira do Brasil com a Venezuela, à margem do rio Branco e ocupa uma área de 5.711,9 km² , com população de 154.166 habitantes e uma densidade demográfica de 27 habitantes por km2 (hab/km² ). O estado de Roraima possui área de 225.116,1 km² e população de 247.699 habitantes (1996).

Internet:<http://www.seplan.rr.gov.br> (com adaptações).

Em relação ao texto acima e à geografia do estado de Roraima, julgue o item seguinte.

De acordo com os dados do texto, a densidade demográfica do estado de Roraima em 1996 era superior a 2,0 hab/km² .

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Questão 4973653

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Roraima

Boa Vista, a capital do estado de Roraima, localiza-se a 212 km da fronteira do Brasil com a Venezuela, à margem do rio Branco e ocupa uma área de 5.711,9 km² , com população de 154.166 habitantes e uma densidade demográfica de 27 habitantes por km2 (hab/km² ). O estado de Roraima possui área de 225.116,1 km² e população de 247.699 habitantes (1996).

Internet:<http://www.seplan.rr.gov.br> (com adaptações).

Em relação ao texto acima e à geografia do estado de Roraima, julgue o item seguinte.

A área ocupada pela cidade de Boa Vista é inferior a 1% da área total do estado de Roraima.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Questão 4973656

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Física
• Assuntos: Cinemática; Fundamentos da Cinemática

Boa Vista, a capital do estado de Roraima, localiza-se a 212 km da fronteira do Brasil com a Venezuela, à margem do rio Branco e ocupa uma área de 5.711,9 km² , com população de 154.166 habitantes e uma densidade demográfica de 27 habitantes por km2 (hab/km² ). O estado de Roraima possui área de 225.116,1 km² e população de 247.699 habitantes (1996).

Internet:<http://www.seplan.rr.gov.br> (com adaptações).

Em relação ao texto acima e à geografia do estado de Roraima, julgue o item seguinte.

Viajando-se de avião a 500 km/h no sentido de Boa Vista para a Venezuela, seria possível chegar à fronteira desse país em menos de meia hora.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• 1h------500km

  1/2------x

  x=500/2

  x=250km

  Se em meia hora o avião percorre 250km, então ele chegara ao seu destino em menos tempo.

• V = s/t

  logo:

  t= s/V = 212/500 = 0,424h <0,5h (V)

• V.avião= 500km/h

  Deslocamento= 212km

  T=?

  212=500.T

  T=212/500

  = 0425

  LOGO.... 0,425<0,5 HRS

  Se está atravessando o inferno, continue caminhando!!

  Falta pouco, meu amigos...PERSISTAM!!!!

• Vm= S/T

  500=212/T

  T= 212/500 = 0,42h

  1h----60min

  0,42h----X

  X=25min

• SE LE VIAJA 500 KM POR HORA ( NO CASO 1 HORA) , LOGO EM 212 KM ELE VIAJARA EM MENOS DE MEIA HORA, POIS MEIA HORA SERIA 250 KM....

• Ótima questão sobre velocidade média, assim

  Vm = Delta(S) / Desta(T), daí

  500km/h = 212Km / Desta(T)

  o que implica

  Delta(t) = 212km / 500km/h

  Portanto, Delta(T) = 0.424h, ou seja, menos de 30min

• Não precisa nem fazer cálculo pra isso né.. kkkkkk ' se fica a 212km da fronteira com a Venezuela, e um avião viajar 500 km/h, obviamente chegará muito menos que meia hora.

• 0,424h

• Vm= /\S / /\t

  500=212/ /\t

  /\t=0,424 hs

  então:

  0,5hs é igual 30min (meia hora)

  Portanto, nota-se que o tempo de viagem foi de 0,42 hs inferior a 0,5 (meia hora)

Questão 4973659

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Problemas

Antônio saiu de seu trabalho com R$ 80,00, quantidade de dinheiro exata para comprar 20 kits iguais de material de desinfecção. Ao chegar ao local de compra, constatou que o preço havia aumentado. Por isso, com os R$ 80,00, ele conseguiu comprar apenas 12 kits, recebendo R$ 8,00 de troco. 

Com base na situação hipotética acima descrita, julgue o item a seguir.

Com relação ao valor inicialmente esperado por Antônio, o aumento do preço de cada kit de material de desinfecção foi superior a R$ 1,50.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• R$ 80,00 = 20 kits

  80/20 = R$ 4,00 cada kit.

  ---

  R$ 80,00 = 12 kits + RS 8,00

  R$ 80,00 - RS 8,00 = 12 kits

  R$ 72,00 = 12 kits

  72/12 = R$ 6,00 cada kit.

  Com relação ao valor inicialmente esperado por Antônio, o aumento do preço de cada kit de material de desinfecção foi superior a R$ 1,50:

  R$ 6,00 - R$ 4,00 = R$ 2,00 > R$ 1,50

  gab. certo

• Você está errado Bruno Godoy, a diferença é de 2 reais

• Assertiva CORRETA.

  Valor inicial do kit: R$ 4,00. (80/20)

  Valor final do kit: R$ 6,00. (72/12)

  Ou seja, diferença de R$ 2,00 (dois reais).

Questão 4973662

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Problemas

Antônio saiu de seu trabalho com R$ 80,00, quantidade de dinheiro exata para comprar 20 kits iguais de material de desinfecção. Ao chegar ao local de compra, constatou que o preço havia aumentado. Por isso, com os R$ 80,00, ele conseguiu comprar apenas 12 kits, recebendo R$ 8,00 de troco. 

Com base na situação hipotética acima descrita, julgue o item a seguir.

Com o preço atual, para comprar os 20 kits de material de desinfecção, Antônio precisaria de exatamente mais R$ 40,00.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• voltou com R$8 de troco então 12 kits foi R$72 reais

  80-8=72

  72/12= 6 (valor atual de cada kit)

  para comprar 20kits(12 q ja tinha +8) ele precisaria de 8.6=40reais

• Assertiva CORRETA.

  Considerando que foram comprados 12 kits no valor de R$ 72,00 (setenta e dois reais), obtemos o valor de R$ 6,00 (seis reais) por kit. Assim, considerando que faltaram comprar 8 kits, seria necessário R$ 48,00 (quarenta e oito reais):

  6x8 = R$ 48,00.

  Mas, considerando que recebeu R$ 8,00 (oito reais) de troco, precisaria exatamente de R$ 40,00 (quarenta reais).

• COM 80 REAIS ELE COMPRAVA 20 KITS

  80/20 = 4 REAIS CADA KIT

  AGORA ELE COM 80 REAIS COMPRA 12 E SOBRA 8 REAIS

  80/12 = 6 COM RESTO 8 (exatamente como diz a questão)

  AGORA OS 20 KITS ESTÃO CUSTANDO (20*6 = 120 reais)

  Ele tem 80 reais, com mais 40 reais ele realizaria a compra dos 20 kits.

  GAB C

• Gente, pode fazer por regra de três, no qual: Se com R$ 72,00 ele comprou 12 kits (visto que houve R$ 8,00 de troco), então para comprar 20 kits ele precisaria de quantos reais? Dai ao efetuar a regra de 3 diretamento proporcional chegamos ao valor de R$ 120,00. Logo, R$40,00 a mais que o valor inicial de R$80,00.

Questão 4973665

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem; Razão e Proporção; e Números Proporcionais

Antônio saiu de seu trabalho com R$ 80,00, quantidade de dinheiro exata para comprar 20 kits iguais de material de desinfecção. Ao chegar ao local de compra, constatou que o preço havia aumentado. Por isso, com os R$ 80,00, ele conseguiu comprar apenas 12 kits, recebendo R$ 8,00 de troco. 

Com base na situação hipotética acima descrita, julgue o item a seguir.

A quantidade de kits comprada por Antônio equivale a 0,75 da quantidade inicialmente pretendida.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Errada. Acertei, mas nao entendi a pergunta

• 0,75 é igual a 75%.

  75% de 20 kits = 15 e não a 12.

• Gabarito: Errado

  O enunciado tem várias informações para confundir, mas a questão só quer saber sobre a quantidade de kits comprada por Antônio em relação ao que ele conseguia comprar antes.

  Antes ele conseguia comprar 20 kits e hoje só consegue comprar 12 kits. Logo:

  12 kits/ 20 kits = 0,6 = 60%

  Portanto, a quantidade de kits comprada por Antônio equivale a 0,6 da quantidade inicialmente pretendida.

• 12 = 3\4 x 20

  12 = 60\4 ( errado )

• 20--->1

  12--->0.6

  Gab: Errado

• 80 - 8 = 72,00 reais /12 = 60 ou 0,60%

• Basta considerar a quantidade pretendida (20 kits) e a quantidade efetivamente comprada (12 kits). Dessa forma, 20 kits corresponde a 100%. Assim, qual o percentual para 12 kits? Podemos aplicar a regra de 3.

  20 - 100%

  12 - x%

  20x = 1200

  x = 1200/60

  x = 60%

  Logo, assertiva ERRADA.

• 80 - 8 de troco =72 / 12 = 6

• gaba ERRADO

  80$ dividido por 20kits = 4$ cada kit

  80 = 12kit + 8$

  80 - 8 = 12kit

  72 = 12kit

  12kit= 72$

  72/12 = 6$

  ele comprou 12kit.

  12/20= 0,6

  "esse é o melhor trabalho que eu já tive"

  pertencelemos!

  @PatlickAplovado.

• 12 = 0.75 x 20

  12=15

  errado

• Direto ao ponto:

  20 ----- 100

  12 ----- x

  x = 60%

• Só reforçando o comentário da colega Sofia, a questão coloca alguns dados "inúteis" para confundir a cabeça do candidato. Então basta fazer uma regra de 3 simples (eu sempre respondo questões de porcentagem usando regra de 3):

  20 ---- 100%

  12 ---- x

  x = 60% ou 0,6

• ERRADO

  20 kits

  10% de 20 = 2

  20% de 20 = 4

  40% de 20 = 8

  60% de 20 = 12

  Logo, a quantidade de kits comprada por Antônio equivale a 0,6 (60%) da quantidade inicialmente pretendida.

• simples!

  12/20 = 0,60

• Pra resolver mais rápido eu fiz a conta pra saber quanto era 0,75 de 20, e não deu 12. Então é errada.

• Minha contribuição.

  20_________100

  12_________x

  20 x = 1200

  x = 1200/20

  x = 120/2

  x = 60

  Abraço!!!

• A quantidade de kits comprada por Antônio equivale a 0,75 da quantidade inicialmente pretendida.

  20kits e 12kits:

  50% de 20 kits = 10

  25% de 20 kits= 5 ( Já que 50% é 10 )

  Logo, o total é 15%

  GABARITO: E

• 20 ---- 100

  12 ----- x

  x = 60

  GAB E

• questão simples 80-8=72,pega esse 72 e divide por 12 vai dá 6,logo a questão esta errada

• Alguém poderia me informar se assim também tá certo?

  Se a quantidade comprada foi de 12 e a inicialmente pretendida era 20.

  Eu simplesmente fiz a razão de 12/20 que deu 0,6, ou seja, menos que 0,75.

  "É necessário sempre acreditar que o sonho é possível..."

• 0,75 = 3/4

  3/4 de 20 kits = 15 kits e não 12kits

  Gab.: Errado.

• RESOLVI POR REGRA DE TRÊS

  ANTES ANTÔNIO COMPRAVA 20KITS, QUE ERAM 100%, COM R$ 80,00.

  DEPOIS PASSOU A COMPRAR 12KITS COM OS R$80,00, DIMINUINDO ASSIM A QUANTIDADE.

  COMO A PERGUNTA PEDE EM PORCENTAGEM OS 12IKTS EM RELAÇÃO AOS 20, REGRA DE TRÊS RESOLVE.

  20KITS------100%

  12KITS------X%

  X= 60%

  ESPERO TER AJUDADO.

Questão 4973668

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais

    Paulo recebe mensalmente R$ 900,00 de salário. Este mês, ele dividirá, em partes iguais, com seus colegas de trabalho Diego e Renato, um prêmio de R$ 549,00, ganho em um concurso interno da empresa em que trabalham. Além disso, Paulo deverá descontar de seu salário dois vales recebidos na forma de adiantamento no valor de R$ 145,00 cada.

Paulo recebe mensalmente R$ 900,00 de salário. Este mês, ele dividirá, em partes iguais, com seus colegas de trabalho Diego e Renato, um prêmio de R$ 549,00, ganho em um concurso interno da empresa em que trabalham. Além disso, Paulo deverá descontar de seu salário dois vales recebidos na forma de adiantamento no valor de R$ 145,00 cada

Considerando essa situação hipotética, julgue o item subseqüente.

O resultado da expressão

900 + 549 : 3 - 2 × 145

representa corretamente o valor, em reais, que Paulo receberá este mês.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• 900 é o total ( Salário )

  +

  549 ( Premiação )

  : 3! ( Total de integrantes inxluindk Paulo )

  2 ( Vales que Paulo irá receber )

  X 145 de um adiantamento

  Gab. CERTO

• não teria que ter o - antes do 2 ?

  900 + 549 : 3 ! - 2 × 145 ???????????????????????

• Acho que deveria ser errada, pois nas equações se não tiver parênteses começa pelas x e :

  Enfim, muito estranha.

• Na verdade essa questão deve está anulada pois na expressão

  900 + 549 : 3 ! 2 × 145

  o valor 3!=3*2*1=6

  logo colocando na expressão ficaria

  900 + 549 : 6 * 2 × 145

  logo teria q multiplicar

  O que ocorreu foi um erro digitação que trocaram "-" (subtração) por "!" (fatorial).

  Questão NULA.

• O que significa esse "!"

• O enunciado da questão está escrito de forma errada. Na prova, a expressão é: 900 + 549 : 3 - 2 × 145. Considerando essa expressão, o gabarito é CERTO pois primeiro se realiza as multiplicações e divisões e depois as somas e subtrações:

  1) 549:3 = 183

  2) 2 x 145 = 290

  3) 900 + 183 - 290 = 793 -> O que representa corretamente o valor, em reais, que Paulo receberá este mês.

  Gabarito: CERTO

• Pesquisei essa questão e está escrita de maneira errada aqui. A expressão correta seria (900 + 549) : 3 - 2 × 145.

• Gabarito, Certo!

  Salário = 900,00

  Acréscimo = 549,00 / 3 = 183,00

  Descontos = 2 x 145,00 = 290,00

  Total = 900,00 + 183,00 - 290,00

  Total = 1083,00 - 290,00

  Total = 793,00 (Esse resultado deve ser achado na expressão dada)

  > Expressão dada na questão

  = 900 + 549 : 3 - 2 × 145

  = 900 + 549:3 - 290

  = 900 + 183 - 290

  = 1083 - 290

  = 793,00

• A expressão correta seria: 900 + (549 : 3) - (2 x 145)

  Sendo assim a expressão:

  900 + 549 : 3 - 2 × 145

  está incorreta?

• questão nível hard kkk

• GABARITO: CERTO

  Na ausência dos parênteses (que indicam preferencia), deve-se seguir o padrão das somas (primeiro as multiplicações e divisões, depois somas e subtrações).

  A ordem é: parênteses, expoentes, multiplicações, divisões e, por fim, somas e subtrações - serve para o Excel também.

  Logo:

  900 + 549 : 3 - 2 x 145 =

  549/3 = 183

  2x145 = 290

  900 + 183 - 290 = 793.

  Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

  -Tu não podes desistir.

Questão 4973671

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

    Paulo recebe mensalmente R$ 900,00 de salário. Este mês, ele dividirá, em partes iguais, com seus colegas de trabalho Diego e Renato, um prêmio de R$ 549,00, ganho em um concurso interno da empresa em que trabalham. Além disso, Paulo deverá descontar de seu salário dois vales recebidos na forma de adiantamento no valor de R$ 145,00 cada.

Considerando essa situação hipotética, julgue o item subseqüente.

Neste mês, Paulo receberá menos de 85% do valor correspondente ao seu salário mensal.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• GAB E

  TODOS OS DESCONTOS E GANHOS - 793 REAIS

  Paulo receberá menos de 85% do valor correspondente ao seu salário mensal. JÁ MATARIA A QUESTÃO POR ESSE 85.

• GABARITO ERRADO

  PAULO RECEBE = R$ 900,00

  DESCONTO DOS VALES = R$ 290,00

  TOTAL A RECEBER = 900 - 290 = R$ 610,00

  PRÊMIO DE R$ 549,00 PARA DIVIDIR EM 3 PARTES IGUAIS

  FICA R$ 183,00 PARA CADA

  PAULO RECEBERÁ = 610 + 183 = R$ 793,00

  900 ----- 100

  X

  793 ----- x

  900.x = 793.100

  900.x = 79.300

  79.300/900.x

  X = 88,11%

• Fazendo por partes:

  Salário mensal do Paulo = R$ 900,00

  Este mês, ele dividirá, em partes iguais, com seus colegas de trabalho Diego e Renato, um prêmio de R$ 549,00, ganho em um concurso interno da empresa em que trabalham:

  549/3 = R$ 183,00 para cada funcionário.

  Além disso, Paulo deverá descontar de seu salário dois vales recebidos na forma de adiantamento no valor de R$ 145,00 cada:

  2 × 145 = R$ 290,00 de desconto no salário.

  R$ 900,00 - R$ 290,00 = R$ 610,00

  R$ 610,00 + R$ 183,00 = R$ 793,00 → o que Paulo tem pra receber.

  Neste mês, Paulo receberá menos de 85% do valor correspondente ao seu salário mensal.

  R$ 900,00--------100%

  R$ 793,00---------x

  900x = 79300

  x = 79300/900

  x = 88,11%

  gab. errado

• Resumindo:

  salário = 900

  549 % 3 = 183

  900 + 183 = 1083

  porém, Paulo pagou 2 vales de R$ 145,00, totalizando 290.

  logo: 1083 - 290 = 793

  pronto, agóra é só aplicar a regra de três.

  900 ----- 100

  793 ----- x

  x = 88,11%

• 900 + 183 (549 / 3) - 290 (145 * 2) = 793 é o valor que ele receberá já com o bônus que foi dividido

  ---------------------------------------------------

  900 ---- 100

  x --------- 85

  x = 765

  Ou seja, 85 % do salário seria R$765, mas ele recebeu na verdade mais do que isso, R$793

  Gabarito: Errado

• Salário R$ 900,00

  Bônus R$ 549,00 / 3 = R$ 183,00

  Vale R$ 145,00 x 2 = R$ 290,00

  (+) 900,00

  (+) 183,00

  (-) 290,00

  ----------------

  (=) R$ 793,00

  900 ------------ 100

  793 ------------ x

  900 x = 79300

  x= 79300 / 900

  x= 88,11 %

  Mais de 85% - Gabarito Errado

• porcentagem não da pra mim

• R$ 900,00 = o seu salário

  R$ 183,00 = o que ele ganhou de prêmio

  TOTALIZA R$ 1083,00 QUE ELE RECEBEU NO MÊS.

  OBS: ELE NÃO DEIXOU DE RECEBER NADA DO SALÁRIO DELE, POIS OS VALES QUE FORAM DESCONTADOS NO PAGAMENTO, ELE JÁ TINHA RECEBIDO ADIANTANDO (ENTÃO ELE NÃO PERDEU ESSE DINHEIRO DO VALE, APENAS RECEBEU ANTES)

  GABARITO:ERRADO

• Aquela pegadinha bem marota.

• Pessoal, pra não ter que fazer contas demoradas eu fiz dessa forma:

  O valor líquido que Paulo irá receber é R$ 793 (900+183-290).

  Será que 85% de R$ 900 corresponde a R$ 793? vamos ver

  50% de 900 = 450

  30% de 900 = 270

  5% de 900 = 45

  somando tudo, temos que 85% de R$ 900 deu R$765, ou seja, menos que o valor de R$793 que ele deve receber líquido.

  Gabarito: Errado

• Salário de Paulo: 900 reais

  Dinheiro do prêmio: 183 reais

  Total recebido no mês= 1083

  Ele vai pagar 2 vales do recibo, cada um vale 145> 2x145 = 290

  Total do mês - recibo

  1083-290= 793

  900-----100

  793-----x

  900x= 79300

  9x=793

  x= 793/9

  x= 88,1%

  Gabarito: C.

• aff nao considerei o o premio.... pq????

• resolvi tudo empolgado depois que vi o ano da QUESTÃO

• fiz assim:

  549 /3 = 183

  2 de 145 = 290

  900 + 183 = 1083

  1083 - 290 = 793

  100% = 900

  x% = 793

  R 88%

Questão 4973701

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Problemas

Se um comerciante vender todas as frutas que possui a R$ 9,00 a dúzia, ele terá um lucro líquido de R$ 154,00; porém, vendendo-as a R$ 6,00 a dúzia, perderá R$ 110,00. Nessa situação, o comerciante

possui menos de 90 dúzias de frutas.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• x = dúzias de frutas

  y = valor de custo

  x × 9 = y + 154

  x × 6 = y - 110

  ---

  9x = y + 154

  6x = y - 110

  6x + 110 = y

  ---

  9x = y + 154

  9x = 6x + 110 + 154

  9x = 6x + 264

  9x - 6x = 264

  3x = 264

  x = 264/3

  x = 88 → foram compradas 88 dúzias de frutas

  gab. certo

• gabarito certo

  número de dúzias = X

  valor do custo = Y

  9x= y+154

  6x = Y-110

  organizando a fração

  9x -y = 154

  6x -y = -110

  multiplicando a de baixo por (-1) ficamos com

  9x -y = 154

  -6x +y = 110

  --------------------- somamos

  3x = 264

  x= 88 (número de dúzias)

  bons estudos

• Não entendi o enunciado, como assim pelo menos 90 e tá certo ? Ele não tem só 88?

Questão 4973704

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Problemas

Se um comerciante vender todas as frutas que possui a R$ 9,00 a dúzia, ele terá um lucro líquido de R$ 154,00; porém, vendendo-as a R$ 6,00 a dúzia, perderá R$ 110,00. Nessa situação, o comerciante

comprou cada dúzia de frutas por um preço superior a R$ 7,00.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• x = dúzias de frutas

  y = valor de custo

  x × 9 = y + 154

  x × 6 = y - 110

  ---

  9x = y + 154

  6x = y - 110

  6x + 110 = y

  ---

  9x = y + 154

  9x = 6x + 110 + 154

  9x = 6x + 264

  9x - 6x = 264

  3x = 264

  x = 264/3

  x = 88 → foram compradas 88 dúzias de frutas

  ---

  x × 9 = y + 154

  88 × 9 = y + 154

  792 = y + 154

  792 - 154 = y

  R$ 638,00 = y → valor de custo das frutas

  ---

  638/88 = R$ 7,25 → cada dúzia custou R$ 7,25.

  gab. certo.

• gabarito certo

  número de dúzias = X

  valor do custo = Y

  9x= y+154

  6x = Y-110

  organizando a fração

  9x -y = 154

  6x -y = -110

  multiplicando a de baixo por (-1) ficamos com

  9x -y = 154

  -6x +y = 110

  --------------------- somamos

  3x = 264

  x= 88 (número de dúzias)

  bora achar o custo

  88*9 = Y + 154

  792 = Y + 154

  792-154 = Y

  638 = Y (custo das 88 dúzias)

  custo por dúzia = 7,25

  portanto superior a 7

  bons estudos

• Tentei usar o raciocínio lógico.

  Como não sou muito bom em exatas é um caminho (um dos poucos) que me ajuda.

  Imaginei que o vendedor tinha comprado 100 dúzias da fruta.

  Então presumi que pagou 7 reais. 100 X 7 = 700 reais.

  Como no problema é dito que vendendo por 9 reais terá lucro de 154 reais, é impossível que tenha pago somente 7 reais.

  Pq dariam 200 reais de lucro, consequentemente, o lucro não seria apenas 154 reais.

  Não sei se foi sorte ou lógica.

Questão 4973707

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem; Sistema de Unidade de Medidas

Sabe-se que em 200 L de um vinho do tipo A existem 30 L de álcool e que em 150 L de um vinho do tipo B existem 21 L de álcool uniformemente diluídos. Considerando essas informações, julgue o seguinte item.

Um litro de vinho do tipo A tem mais de 12% de álcool.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• GAB C

  200 --- 30

  1--------X

  200X= 30

  X=30/200

  X=0,15 % DE ÁLCOOL

  VINHO B = 0,14%

• gabarito certo

  Sabe-se que em 200 L de um vinho do tipo A existem 30 L de álcool

  ➡ dividimos os 30L de álcool por 200 para sabermos quanto de álcool em 1l

  ➡ 30/200 = 0,15L = 150ml/L

  assertiva: Um litro de vinho do tipo A tem mais de 12% de álcool.

  se em um litro temos 1000ML

  logo, 150ML corresponde a 15%

  portanto, mais de 12%

  bons estudos

• 30/200 = 15% de álcool por litro de vinho.

  gab. certo

• 200L ------ 100%

  30L ------- X

  200X = 3000

  X= 3000/200

  X= 30/2

  X= 15

  Resposta= 15%

  Ler a questão com cuidado!

• 200 → 100 %

  30 → X

  200X = 3000

  X=3000/200

  X = 15%

  é na subida que a canela engrossa

  #BORA VENCER

• Gabarito: Certo

  Vinho do tipo A:

  200 Litros ----------- 30 Litros de álcool

  1 Litro ---------------- X Litros de álcool

  200X = 30

  X= 30/200 => X= 0,15 = 15% Litros de álcool no vinho tipo A

  Como a questão fala mais de 12% o gabarito está certo.

  -----------------------------------------------------------------------------------

  Se ele quisesse saber a quantidade de álcool no Vinho do tipo B:

  150 Litros ----------- 21 Litros de álcool

  1 Litro ---------------- X Litros de álcool

  150X = 21

  X= 21/150 => X= 0,14 = 14% Litros de álcool no vinho tipo B

• Tipo A -> 30/200 = 15%

  Tipo B -> 21/150 = 14%

  Gab. Correto

• 30/200 = 0,15 .100 = 15%

• se em 200l há 30l , em 100l há 15l , logo 15%

• Fiz assim:

  12/100 * 200 = 24 litros; ou seja, 12% de 200 são 24 litros, logo, a afirmativa está correta pois fala que "tem mais de 12% de Álcool";

  e como o meu cálculo deu um valor menor, deduz-se que sim, tem mais de 12% de álcool!

  Gab: Certa

• A= 200L tem 30L de alcool, entao divide os dois valores por 2 entao cheguei À 100 LITROS TÊM 15 LITROS DE ALCOOL.

  PORTANTO É 15PORCENTO

• Gabarito Certo

  200L..........100%

  30L............. x

  200.x= 3000

  x=3000/200

  x= 15%

• Certo

  200L vinho tipo A tem 30L de álcool

  Também pode-se dividir a parte pelo todo:

  30/200 = 0,15

  0,15*100 = 15

  15% de álcool é superior sim à 12%

• 30/200 = 0,15 .100 = 15%

• Sabe-se que para calcular um percentual usa-se a fórmula:

  Valor / TOTAL * 100 = PERCENTUAL

  o Valor de litros de álcool do vinho tipo A é 30 L.

  O TOTAL equivale a 200 L.

  A fórmula ficará o seguinte :

  30 / 200 = 0,15

  0,15 * 100 = 15 %

  Ou seja superior a 12%.

  ALTERNATIVA CERTA.

Questão 4973710

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Sistema de Unidade de Medidas

Sabe-se que em 200 L de um vinho do tipo A existem 30 L de álcool e que em 150 L de um vinho do tipo B existem 21 L de álcool uniformemente diluídos. Considerando essas informações, julgue o seguinte item.

Misturando-se 1 L do vinho do tipo A com 1 L do vinho do tipo B, obter-se-á 2 L de vinho dos quais mais de 0,2 L é de álcool.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• gabarito certo

  Sabe-se que em 200 L de um vinho do tipo A existem 30 L de álcool

  ➡ dividimos os 30L de álcool por 200 para sabermos quanto de álcool em 1l

  ➡ 30/200 = 0,15L = 150ml/L

  que em 150 L de um vinho do tipo B existem 21 L de álcool

  ➡ mesmo esquema: 21/150= 0,14= 140ML/L

  assertiva: Misturando-se 1 L do vinho do tipo A com 1 L do vinho do tipo B, obter-se-á 2 L de vinho dos quais mais de 0,2 L é de álcool

  portanto, 0,15+0,14= 0,29L > 0,2

  conclui-se que teremos 0,29L de álcool na mistura, assertiva verdadeira.

  bons estudos

• No fim era uma questão de atenção ao enunciado: "dos quais mais de 0,2 L é de álcool"

  O valor encontrado é "0,29". Eu marquei errado porque li o enunciado rapidamente e não me atentei a palavra "mais"

  Basta ter atenção e você vai acertar.

• 30a/200v e 21a/150v ou seja em 350 litros temos 51 de alcool,

  51/350 = x/2 => 350x= 102 => x= 102/350 => x=0,29

• A= 30/200 = 0,15L

  B= 21/150 = 0,14L

  0,15 + 0,14 = 0,29 L

  Gab- C

• 0,29...

  GABARITO: CERTO

Questão 4973713

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Razão e Proporção; e Números Proporcionais

Para se dividir uma fortuna, imaginou-se duas formas distintas. Na primeira, a fortuna seria dividida na razão direta dos números 3, 5 e 7; na segunda, na razão direta dos números 4, 9 e 12. Na segunda forma de divisão, a segunda maior parte da fortuna ficaria aumentada em R$ 3.000,00 em relação à segunda maior parte da primeira forma de divisão. Em face dessa situação, julgue o item a seguir.

O valor da fortuna a ser dividida é superior a R$ 110.000,00.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Para se dividir uma fortuna (F), imaginou-se duas formas distintas.

  Na primeira, a fortuna seria dividida na razão direta dos números 3, 5 e 7.

  a/3 = b/5 = c/7 = k

  a/3 = k → a = 3k

  b/5 = k → b = 5k

  c/7 = k → c = 7k

  3k + 5k + 7k = F

  15k = F

  k = F/15

  ---

  3k + 5k + 7k = F

  3F/15 + 5F/15 + 7F/15 = F

  F/5 + F/3 + 7F/15 = F

  Na segunda, na razão direta dos números 4, 9 e 12.

  a/4 = b/9 = c/12 = k

  a/4 = k → a = 4k

  b/9 = k → b = 9k

  c/12 = k → c = 12k

  4k + 9k + 12k = F

  25k = F

  k = F/25

  4k + 9k + 12k = F

  4F/25 + 9F/25 + 12F/25 = F

  Na segunda forma de divisão, a segunda maior parte da fortuna ficaria aumentada em R$ 3.000,00 em relação à segunda maior parte da primeira forma de divisão.

  9F/25 = F/3 + 3000

  9F/25 - F/3 = 3000 (tirando mmc)

  27F/75 - 25F/75 = 225000/75

  27F - 25F = 225000

  2F = 225000

  F = 225000/2

  F = 112500

  gab. certo.

• Apenas simplificando o comentário do amigo, como já achamos o valor de K (vide ) o qual é o valor das "partes" -equivalentes a ações empresariais- basta apenas multiplicarmos pelo total de "partes"

  Primeiro modo: 3K + 5K + 7K = 15K

  15 x 7500 (valor do K) resulta em 112.500

  GABARITO CERTO

  qualquer erro, é só me notificar!

• gaba CERTO

  desconsiderar o valor de R$3000,00

  correto é $30.000,00

  ----------------------------------------------------------------

  utilizaremos as regras das partes.

  3PARTES + 5PARTES + 7PARTES

  4PARTES + 9PARTES + 12PARTES

  o enunciado disse que "Na segunda forma de divisão(4PARTES + 9PARTES + 12PARTES), a segunda maior parte da fortuna(9PARTES) ficaria aumentada em R$ 30.000,00 em relação à segunda maior parte da primeira forma de divisão(5PARTES)

  ENTÃO EU ENTENDO QUE

  9.p = 5.p + 30.000

  9.p - 5.p = 30.000

  4.p = 30.000

  p = 30.000/4

  p = 7,500

  "a fortuna a ser dividida é maior de $110.000,00"

  3p + 5p + 7p = 15p

  15.p = ($112,500)

  tentei ser o mais didático possível!

  esse é o melhor trabalho que já tive!

  @patlickaplovado

  pertencelemos

• 1° 3K+5K+7K= 15K

  2° 15.K= 15X 7.500=112.500

  Gabarito= CERTO

• o qconcursos repetindo a questão ....infinitas vezes.pqp

• a segunda maior parte da fortuna(9K) da segunda forma de divisão, ficaria aumentada em R$ 30.000,00 em relação à segunda maior parte da primeira forma de divisão(5K) (CERTO)

  9k = 5k + 30.000

  9k - 5k = 30.000

  4k = 30.000

  k = 30.000/4

  k = 7,500

  -----------------------------------

  1º FORMA:

  • Quando inversamente proporcional dividi-se pela constante k
  • Quando diretamente proporcional multiplica-se pela constante k

  3k = 3.7,500 = 22,500

  5k = 5.7,500 = 37,500

  7k = 7.7,500 = 52,500

  3k + 5k + 7k = 15k

  15k = 15.7,500 --> $112,500

  O valor da fortuna a ser dividida é superior a R$ 110.000,00. (CERTO)

  -----------------------------------------

  2º FORMA:

  4k = 4.7,500 = 30,000

  9k = 5.7,500 = 67,500

  12k = 12.7,500 = 90,000

  4k + 9k + 12k = 25k

  25k = 25.7,500 --> $187,500

  O valor da fortuna a ser dividida é superior a R$ 110.000,00. (CERTO)

  ---------------------------------------------------

Questão 4973716

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Razão e Proporção; e Números Proporcionais

Para se dividir uma fortuna, imaginou-se duas formas distintas. Na primeira, a fortuna seria dividida na razão direta dos números 3, 5 e 7; na segunda, na razão direta dos números 4, 9 e 12. Na segunda forma de divisão, a segunda maior parte da fortuna ficaria aumentada em R$ 3.000,00 em relação à segunda maior parte da primeira forma de divisão. Em face dessa situação, julgue o item a seguir.

A menor parte da fortuna correspondente à segunda forma de divisão é inferior a R$ 16.000,00.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Para se dividir uma fortuna (F), imaginou-se duas formas distintas.

  Na primeira, a fortuna seria dividida na razão direta dos números 3, 5 e 7.

  a/3 = b/5 = c/7 = k

  a/3 = k → a = 3k

  b/5 = k → b = 5k

  c/7 = k → c = 7k

  3k + 5k + 7k = F

  15k = F

  k = F/15

  ---

  3k + 5k + 7k = F

  3F/15 + 5F/15 + 7F/15 = F

  F/5 + F/3 + 7F/15 = F

  Na segunda, na razão direta dos números 4, 9 e 12.

  a/4 = b/9 = c/12 = k

  a/4 = k → a = 4k

  b/9 = k → b = 9k

  c/12 = k → c = 12k

  4k + 9k + 12k = F

  25k = F

  k = F/25

  4k + 9k + 12k = F

  4F/25 + 9F/25 + 12F/25 = F

  Na segunda forma de divisão, a segunda maior parte da fortuna ficaria aumentada em R$ 3.000,00 em relação à segunda maior parte da primeira forma de divisão.

  9F/25 = F/3 + 3000

  9F/25 - F/3 = 3000 (tirando mmc)

  27F/75 - 25F/75 = 225000/75

  27F - 25F = 225000

  2F = 225000

  F = 225000/2

  F = 112500

  A menor parte da fortuna correspondente à segunda forma de divisão é inferior a R$ 16.000,00.

  4F/25

  (4 × 112500)/25

  450000/25 = R$ 18.000,00

  gab. errado

• Posso estar completamente errado, porém, fiz assim: (bem detalhado)

  Primeiro a questão nos diz que é DIRETAMENTE proporcional, logo, MULTIPLICAREMOS por "K" (uma letra qualquer para designar ao valor da "parte")

  No enunciado temos que,

  "Na segunda forma de divisão, a segunda maior parte da fortuna ficaria aumentada em R$ 3.000,00 em relação à segunda maior parte da primeira forma de divisão"

  TRADUZINDO: 9K = 5K + 30000 (temos um erro no enunciado, a banca CESPE colocou TRINTA MIL na prova)

  Resolvendo,

  9K-5K = 30000 (apenas isolei a parte das letras e dos números)

  4K=30000

  K=30000/4 (o 4 estava multiplicando e passou dividindo)

  K=7500

  Calculando o valor da menor parte na 2° divisão:

  4 x 7500 (valor de K)

  MENOR PARTE = 30000

  GABARITO ERRADO

  obs: como o valor ficou muito diferente, acho que possa estar errado meu cálculo, algum erro é só me notificar!

• 9k = 5k +30000

  9k - 5k = 30000

  4k = 30000

  Não sei se está certo. Fiz assim.

• gaba CERTO

  desconsiderar o valor de R$3000,00

  correto é $30.000,00

  ----------------------------------------------------------------

  utilizaremos as regras das partes.

  3PARTES + 5PARTES + 7PARTES

  4PARTES + 9PARTES + 12PARTES

  o enunciado disse que "Na segunda forma de divisão(4PARTES + 9PARTES + 12PARTES), a segunda maior parte da fortuna(9PARTES) ficaria aumentada em R$ 30.000,00 em relação à segunda maior parte da primeira forma de divisão(5PARTES)

  ENTÃO EU ENTENDO QUE

  9.p = 5.p + 30.000

  9.p - 5.p = 30.000

  4.p = 30.000

  p = 30.000/4

  p = 7,500

  agora a pergunta

  A menor parte da fortuna correspondente à segunda forma de divisão é inferior a R$ 16.000,00.

  menor parte = 4p

  4x7.500 = 30k

  tentei ser o mais didático possível!

  esse é o melhor trabalho que já tive!

  @patlickaplovado

  pertencelemos

• GABARITO: ERRADO

  De forma simples:

  Vamos supor uma 'fortuna' de 150. Logo, temos que:

  a/4 + b/9 + c/12 = 150/25 = 6k.

  A menor parte é o a/4.

  a/4 = 6

  a= 6 x 4 = 24 (maior do que 16).

  Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

  -Tu não pode desistir.

• 1° você acha o valor da constante proporcional "K". Que corresponde a 7.500

  2° Você multiplica a parte a qual a questão se refere, no caso o 4 pela constante. 4X7.500 = 30.0000

  Gabarito: ERRADO

• a segunda maior parte da fortuna(9K) da segunda forma de divisão, ficaria aumentada em R$ 30.000,00 em relação à segunda maior parte da primeira forma de divisão(5K) (CERTO)

  9k = 5k + 30.000

  9k - 5k = 30.000

  4k = 30.000

  k = 30.000/4

  k = 7,500

  -----------------------------------

  1º FORMA:

  • Quando inversamente proporcional dividi-se pela constante k
  • Quando diretamente proporcional multiplica-se pela constante k

  3k = 3.7,500 = 22,500

  5k = 5.7,500 = 37,500

  7k = 7.7,500 = 52,500

  3k + 5k + 7k = 15k

  15k = 15.7,500 --> $112,500

  O valor da fortuna a ser dividida é superior a R$ 110.000,00. (CERTO)

  -----------------------------------------

  2º FORMA:

  4k = 4.7,500 = 30,000 --> A menor parte da fortuna correspondente à segunda forma de divisão é inferior a R$ 16.000,00. (ERRADO)

  9k = 5.7,500 = 67,500

  12k = 12.7,500 = 90,000

  4k + 9k + 12k = 25k

  25k = 25.7,500 --> $187,500

  O valor da fortuna a ser dividida é superior a R$ 110.000,00. (CERTO)

• Esse comentário mais curtido dizendo para desconsiderar o valor de 3000 e considerar o de 30000 está errado.

• 9 = 5 + 30000

  4 = 30000

  K = 7500 (constante de proporcionalidade)

  A questão quer saber se a menor parte da segunda divisão vai ficar com menos de 16 mil

  7500 * 4 = 30000

  GAB E

Questão 4973719

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Razão e Proporção; e Números Proporcionais

Para se dividir uma fortuna, imaginou-se duas formas distintas. Na primeira, a fortuna seria dividida na razão direta dos números 3, 5 e 7; na segunda, na razão direta dos números 4, 9 e 12. Na segunda forma de divisão, a segunda maior parte da fortuna ficaria aumentada em R$ 3.000,00 em relação à segunda maior parte da primeira forma de divisão. Em face dessa situação, julgue o item a seguir.

Na segunda forma de divisão, a maior parte da fortuna é o triplo do valor correspondente à menor parte.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• 15(soma dias fatores) está para X(valor total)

  5(fator proporcional) está para Y(valor recebido gelo fator)

  ... Meios pelos extremos

  5x=15y (primeira equação do sistema)

  25 está para X

  9 está para Y+3

  ... Meios pelos extremos

  9x=25y+75 (segunda equação do sistema)

  Resolvendo o sistema

  X=112,5k(valor total da fortuna)

  Agora fazendo novamente a regra de três com o maior fator da primeira forma de divisão...

  O fator 4 receberá 18k

  O fator 12 recebera 54k(o triplo)

  (Se analisarmos os próprios fatores, 4 e 12, já notamos a proporção, o triplo, e como é diretamente proporcional, não precisava nem resolver nada rs)

• Para se dividir uma fortuna (F), imaginou-se duas formas distintas.

  Na primeira, a fortuna seria dividida na razão direta dos números 3, 5 e 7.

  a/3 = b/5 = c/7 = k

  a/3 = k → a = 3k

  b/5 = k → b = 5k

  c/7 = k → c = 7k

  3k + 5k + 7k = F

  15k = F

  k = F/15

  ---

  3k + 5k + 7k = F

  3F/15 + 5F/15 + 7F/15 = F

  F/5 + F/3 + 7F/15 = F

  Na segunda, na razão direta dos números 4, 9 e 12.

  a/4 = b/9 = c/12 = k

  a/4 = k → a = 4k

  b/9 = k → b = 9k

  c/12 = k → c = 12k

  4k + 9k + 12k = F

  25k = F

  k = F/25

  4k + 9k + 12k = F

  4F/25 + 9F/25 + 12F/25 = F

  Na segunda forma de divisão, a segunda maior parte da fortuna ficaria aumentada em R$ 3.000,00 em relação à segunda maior parte da primeira forma de divisão.

  9F/25 = F/3 + 3000

  9F/25 - F/3 = 3000 (tirando mmc)

  27F/75 - 25F/75 = 225000/75

  27F - 25F = 225000

  2F = 225000

  F = 225000/2

  F = 112500

  Na segunda forma de divisão, a maior parte da fortuna é o triplo do valor correspondente à menor parte.

  12F/25 = 3 × 4F/25

  12F/25 = 12F/25

  gab. certo

• Observar que a fortuna é proporcional a 4 9 12, logo 4P+ 9P + 12P = FORTUNA. 12P é o triplo de 4P.

• Gabarito: Correto

  Considerando o valor correto da questão é R$ 30.000.

  Vamos achar o valor de K.

  9k+30.000=5k

  4k=30.000

  k=30.000/4 = 7.500

  Sabendo que K vale 7,500

  Só subistituir.

  4x7,500 = 30.000

  9x7,500 = 67.500

  12x7,500 = 90.000

  Isto é. O MAIOR VALOR é três vezes o MENOR VALOR.

• Admiro os amigos com seus cálculos lindos, porém, nessa questão, não era necessário!

  Ora, se temos uma proporcionalidade exata, basta um conhecimento básico de matemática para perceber que "4" é um divisor do maior valor "12" e que, ao analisar a proporção, temos que 4 multiplicado ao triplo (x3) resulta em 12 (o maior valor)

  Sendo assim, tentem simplificar pela lógica, o tempo na prova é bem corrido rsrs

• gaba CERTO

  desconsiderar o valor de R$3000,00

  correto é $30.000,00

  ----------------------------------------------------------------

  utilizaremos as regras das partes.

  3PARTES + 5PARTES + 7PARTES

  4PARTES + 9PARTES + 12PARTES

  o enunciado disse que "Na segunda forma de divisão(4PARTES + 9PARTES + 12PARTES), a segunda maior parte da fortuna(9PARTES) ficaria aumentada em R$ 30.000,00 em relação à segunda maior parte da primeira forma de divisão(5PARTES)

  ENTÃO EU ENTENDO QUE

  9.p = 5.p + 30.000

  9.p - 5.p = 30.000

  4.p = 30.000

  p = 30.000/4

  p = 7,500

  agora a pergunta

  Na segunda forma de divisão, a maior parte da fortuna é o triplo do valor correspondente à menor parte.

  segunda forma a maior parte é 12p e a menor é 4p.

  12p = 90.0000

  4p = 30.0000

  tentei ser o mais didático possível!

  esse é o melhor trabalho que já tive!

  @patlickaplovado

  pertencelemos

• GABARITO: CERTO

  Resolvi da mesma maneira da questão anterior. Eu não sou da área das exatas, porém sempre aprendi que podemos supor determinados valores em algumas questões. Esse é apenas o modo que eu acho mais fácil de resolver determinadas questões, mas não sei se está correto ou se é o meio mais adequado.

  Esqueça os 30.000, ele não é necessário, assim como não foi na questão anterior.

  Vamos supor um valor de 150. Vamos lá:

  a = 4 (menor parte)

  b = 9

  c = 12 (maior parte)

  Então temos que: a/4 + b/9 + c/12 = a+b+c = 150/25

  150/25 = 6k (temos nossa constante).

  Logo: a/4 = 6

  a = 4x6 = 24 (menor parte)

  c/12 = 6

  c = 12 x 6 = 72 (maior parte)

  24 x 3 = 72.

  Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

  -Tu não pode desistir.

• Certo

  Fiz assim:

  Razão :

  4 p (partes)

  9 p

  12 p

  A maior parte da fortuna corresponde ao triplo da menor parte:

  12 p = 3 x 4p

  12 p = 12 p

• a segunda maior parte da fortuna(9K) da segunda forma de divisão, ficaria aumentada em R$ 30.000,00 em relação à segunda maior parte da primeira forma de divisão(5K) (CERTO)

  9k = 5k + 30.000

  9k - 5k = 30.000

  4k = 30.000

  k = 30.000/4

  k = 7,500

  -----------------------------------

  1º FORMA:

  • Quando inversamente proporcional dividi-se pela constante k
  • Quando diretamente proporcional multiplica-se pela constante k

  3k = 3.7,500 = 22,500

  5k = 5.7,500 = 37,500

  7k = 7.7,500 = 52,500

  3k + 5k + 7k = 15k

  15k = 15.7,500 --> $112,500

  O valor da fortuna a ser dividida é superior a R$ 110.000,00. (CERTO)

  -----------------------------------------

  2º FORMA:

  4k = 4.7,500 = (X) 30,000 --> A menor parte da fortuna correspondente à segunda forma de divisão é inferior a R$ 16.000,00. (ERRADO)

  9k = 5.7,500 = 67,500

  12k = 12.7,500 = 90,000 ---> Na segunda forma de divisão, a maior parte da fortuna é o triplo do valor correspondente à menor parte. (CERTO) X = 30 --> 3.X = 3.30 = 90

  4k + 9k + 12k = 25k

  25k = 25.7,500 --> $187,500

  O valor da fortuna a ser dividida é superior a R$ 110.000,00. (CERTO)

• Sem enrolação... X = 12 / 4 ------> X = 3

  GABARITO CERTO

Questão 4973722

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Razão e Proporção; e Números Proporcionais

Para se dividir uma fortuna, imaginou-se duas formas distintas. Na primeira, a fortuna seria dividida na razão direta dos números 3, 5 e 7; na segunda, na razão direta dos números 4, 9 e 12. Na segunda forma de divisão, a segunda maior parte da fortuna ficaria aumentada em R$ 3.000,00 em relação à segunda maior parte da primeira forma de divisão. Em face dessa situação, julgue o item a seguir.

Na primeira forma de divisão, a maior parte é inferior a R$ 50.000,00.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• 15(soma dias fatores) está para X(valor total)

  5(fator proporcional) está para Y(valor recebido gelo fator)

  ... Meios pelos extremos

  5x=15y (primeira equação do sistema)

  25 está para X

  9 está para Y+3

  ... Meios pelos extremos

  9x=25y+75 (segunda equação do sistema)

  Resolvendo o sistema

  X=112,5k(valor total da fortuna)

  Agora fazendo novamente a regra de três com o maior fator da primeira forma de divisão...

  O fator 7 receberá 52,5k

• Item errado.

  Considerando o valor correto que é de R$ 30.000.

  9k+30.000=5k

  4k=30.000

  k=30.000/4=7.500

  Multiplica-se o 7.500 pela maior parte da primeira divisão que é 7 = Resultado: 52.500

• Ufa! Fiz com 3000 e achei que tinha errado

• Eu não sei se sou eu que estou fazendo errado, mas tds as vezes que fiz fica com um sinal negativo. Alguém poderia me ajudar?

  Ele diz que a segunda maior parte da segunda divisão fica com um valor de 30.000 a mais que a segunda maior parte da 1ª, ok:

  9P + 30.000 = 5P

  9P - 5P = -30.000

  4P = -30.000

  P = -30.000/4

  P = - 7500

  A pergunta quer saber se na primeira forma de divisão, a maior parte é inferior a R$ 50.000,00

  Multiplicando a maior parte da primeira forma de divisão:

  7 x (-7500) = - 52500

  Questão errada, ok, mas esse sinal negativo me deixou em duvida onde eu errei...

• GABARITO: ERRADO

  Vamos supor que a fortuna seja 150.000. Utilizaremos, então, a regra normal de proporcionalidade. Logo, temos que:

  a = 3

  b = 5

  c = 7.

  a/3 + b/5 + c/7 = a + b + c (150.000)/15.

  Logo, temos 150.000/15 = 10.000k (temos a nossa constante).

  Peguemos a maior parte e multiplicamos pela nossa constante K: 7x10.000 = 70.000.

  Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

  -Tu não pode desistir.

• faltou um zero no 3.000,00 , tinha que ser 30.000,00. Estranhei msm dar um numero bem diferente, normalmente Cesp coloca numeros próximos

• 1ª FORMA DE DIVISÃO:

  A fortuna foi dividida de forma diretamente proporcional aos números 3, 5, e 7. Assim, temos que a segunda maior parte é:

  5k

  2ª FORMA DE DIVISÃO:

  A fortuna foi dividida de forma diretamente proporcional aos números 4, 9, e 12. Assim, temos que a segunda maior parte é:

  9k = 5k + 30.000

  9k – 5k = 30.000

  4k = 30.000

  k = 30.000/4

  k = 7500

  Logo, na primeira forma de divisão, a maior parte será:

  7k = 7 x 7500 = 52.500

• GABARITO ESTÁ CORRETO

  1ª Forma de Divisão

  3a + 5a + 7a = T,

  onde T é o valor a ser dividido. Logo,

  a = T/15, eq. (1)

  2ª Forma de Divisão

  4b + 9b + 12b = T,

  b = T/25, eq. (2)

  O enunciado traz a seguinte informação: "Na segunda forma de divisão, a segunda maior parte da fortuna ficaria aumentada em R$ 3.000,00 em relação à segunda maior parte da primeira forma de divisão". Que pode ser escrita como:

  9b - 5a = 3000, eq. (3)

  Substituindo eq. (1) e eq. (2) em eq. (3), e resolvendo para T, chegamos a conclusão que T = 112500. Logo, na primeira forma de divisão, a maior parte é:

  7a = 7 . T / 15 = 7 . 112500 / 15 = 52500

• O Robô do QC me respondeu (solicitei a retificação da questão para inserir R$30.000,00 no lugar de R$3.000,00):

  Prezado assinante,

  Sua notificação sobre a questão  foi devidamente avaliada por nossa equipe.

  Agradecemos a sua colaboração.

  Atenciosamente,

  Equipe QC

  27/02/2021 - 13:50

• a segunda maior parte da fortuna(9K) da segunda forma de divisão, ficaria aumentada em R$ 30.000,00 em relação à segunda maior parte da primeira forma de divisão(5K) (CERTO)

  9k = 5k + 30.000

  9k - 5k = 30.000

  4k = 30.000

  k = 30.000/4

  k = 7,500

  -----------------------------------

  1º FORMA:

  • Quando inversamente proporcional dividi-se pela constante k
  • Quando diretamente proporcional multiplica-se pela constante k

  3k = 3.7,500 = 22,500

  5k = 5.7,500 = 37,500

  7k = 7.7,500 = 52,500 Na primeira forma de divisão, a maior parte é inferior a R$ 50.000,00. (ERRADO)

  3k + 5k + 7k = 15k

  15k = 15.7,500 --> $112,500

  O valor da fortuna a ser dividida é superior a R$ 110.000,00. (CERTO)

  -----------------------------------------

  2º FORMA:

  4k = 4.7,500 = (X) 30,000 --> A menor parte da fortuna correspondente à segunda forma de divisão é inferior a R$ 16.000,00. (ERRADO)

  9k = 5.7,500 = 67,500

  12k = 12.7,500 = 90,000 ---> Na segunda forma de divisão, a maior parte da fortuna é o triplo do valor correspondente à menor parte. (CERTO) X = 30 --> 3.X = 3.30 = 90

  4k + 9k + 12k = 25k

  25k = 25.7,500 --> $187,500

  O valor da fortuna a ser dividida é superior a R$ 110.000,00. (CERTO)

• Todo mundo falando que a questão deveria ser 30.000 em vez de 3.000, mas o gabarito da questão está certo de acordo com os dados fornecidos.

  Estou vendo quase todo mundo resolvendo essa questão como se nas duas formas as "partes" são iguais, sendo que o certo é:

  1ª forma:

  k = fortuna total

  3 + 5 + 7 = 15

  Uma parte = k/15

  2ª forma:

  4 + 9 + 12 = 25

  Uma parte = k/25

  e o enunciado diz que:

  9*(k/25) = 5*(k/15) + 3000

  resolvendo a equação, encontra-se K = 112.500.

  na 1ª forma, temos:

  1 parte = 112.500/15

  1 parte = 7500

  sendo a maior parte da divisão: 7.500 x 7 = 52.500

  que é maior que 50.000, portanto

  gabarito: ERRADO

  Uma pena ter tantos comentários, inclusive o mais curtido, com uma resolução errada...

• 5. ( x/15)+3000= 9. (x/25)

  Cortando o 5 com 15, isso fica:

  x/3+3000= 9x/25

  MMC DE 3 e 25= 75

  25X/75+ 22500/75= 27X/75

  Cortando o denominador, isso fica: 25X + 22500= 27x

  22500= 3x

  x= 7500 CONSTANTE

  1 PARTE:

  7X7500= 52000

  Gabarito: C.

  Questão para revisão.

• ..."na segunda forma de divisão, a segunda maior parte da fortuna ficaria aumentada em R$ 3.000,00 em relação à segunda maior parte da primeira forma de divisão"...

  9 = 5 + 30000 (trinta mil como informaram acima)

  O 5 está somando do outro lado, volta subtraindo

  4 = 30000

  K = 7500

  A maior parte da primeira forma de divisão?

  7500 x 7 = 52500

  GAB E

Questão 4973725

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Análise Combinatória em Raciocínio Lógico

    Mário e Roberto, ambos auxiliares de necropsia, estavam organizando os tubos de coleta de material para exame nos laboratórios onde trabalham. Mário juntou 84 tubos e Roberto, 60. Eles podem guardar os tubos em caixas com capacidades para 4, 10, 12 e 14 tubos.

Diante dessa situação hipotética e considerando que todos os tubos têm o mesmo tamanho, julgue o item subseqüente.

Se Mário utilizar somente caixas de mesma capacidade, ele terá três opções de escolha entre as citadas.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: Certo

  Mário = 84 Tubos

  Caixa para 4 tubos - > 84/4 = 21

  Caixa para 12 tubos - > 84/12 = 7

  Caixa para 14 tubos - > 84/14 = 6

  ele terá 3 opções de escolha

• É muito mais interpretação que raciocínio. Que Deus nos ajude!

• O problema maior é entender o que a banca quer. Pot@ questão mal elaborada...

• Certo. Pois 84 é divisível por 4, 12 e 14. Então Mario terá 3 opções de escolha.

• Gente, onde vcs viram que todas as caixas precisam ser completamente preenchidas?

  Tipo, vc até pode fazer com caixas de 10. Só vai ficar sobrando espaço na ultima

• Questão muito mal elaborada! Deixa o candidato confuso na hora de resolver.

• CERTO

  Mário juntou -> 84 tubos

  Existem caixas com capacidade para: 4, 10, 12, 14 tubos

  Terá 3 opções :

  84/4 = 21

  84/12 = 7

  84/14 = 6

• Certo.

  Pois 84 é divisível por 4, 12 e 14.

  Então Mario terá 3 opções de escolha.

• Quantidade de tubos de Mário = 84

  • 84/4 = 21
  • 84/10 = não dá conta exata...
  • 84/12=7
  • 84/14=6

  Logo, realmente existem 3 opções.

Questão 4973728

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Análise Combinatória em Raciocínio Lógico

    Mário e Roberto, ambos auxiliares de necropsia, estavam organizando os tubos de coleta de material para exame nos laboratórios onde trabalham. Mário juntou 84 tubos e Roberto, 60. Eles podem guardar os tubos em caixas com capacidades para 4, 10, 12 e 14 tubos.

Diante dessa situação hipotética e considerando que todos os tubos têm o mesmo tamanho, julgue o item subseqüente.

Se Roberto utilizar somente caixas de mesma capacidade, ele terá, no máximo, duas opções de escolha entre as citadas.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito: Errado

  Roberto = 60 tubos

  Caixas para 4 tubos - > 60/4 = 15 caixas

  Caixas para 10 tubos - > 60/10 = 6 caixas

  Caixas para 12 tubos - > 60/12 = 5 caixas

  Terá 3 opções de escolha 4, 10 e 12

• Se Roberto (60 tubos) utilizar somente caixas de mesma capacidade, ele terá, no máximo, duas (três) opções de escolha entre as citadas.

  Se ele possui 60 tubos, logo poderá dividi-los em caixas com 4, 10 e 12

  60/4 = 15

  60/10 = 6

  60/12 = 5

  Gabarito (E)

  _______________

  Bons Estudos!

• Minha opinião a questão está mal elaborada. É claro que fica implícito que ele deseja que não sobre nenhum tubo fora da caixa, mas a questão deveria trazer isso no enunciado.

• Muita atenção: A questão cita apenas a quantidade de Roberto.

• Errado. Roberto terá 3 opções de escolha das caixas, uma vez que 60 é divisível por 4, 10 e 12.

• ERRADO

  Roberto juntou -> 60 tubos

  Existem caixas com capacidade para: 4, 10, 12, 14 tubos

  Terá 3 opções :

  60/4 = 15

  60/10 = 6

  60/12 = 5

• Gente, alguém me explica direito a resposta correta? Eu marquei "Errado", mas pensei o seguinte:

  "Se Roberto utilizar somente caixas de mesma capacidade, ele terá, no máximo, duas opções de escolha entre as citadas."

  As citadas: ...caixas com capacidades para 4, 10, 12 e 14 tubos! (Parece que são caixas distintas, com capacidades distintas)

  Se são caixas com capacidades de 14 tubos, digamos, e a questão diz que ele usaria CAIXAS da MESMA CAPACIDADE, então eu repeti o 14. Daí somei:

  -> Cx que cabem 14 tubos + Cx que cabem 14 tubos= 28 tubos, ou seja, 2 caixas! Não alcançam 60!!!!!

  No caso, usei o número maior, mas se eu poderia usar as outras opções de caixas...

  Tipo, precisaria de 6 caixas com capacidade para 10 tubos (que é umas das opções de caixas).

• Roberto têm 60 tubos.

  Ele poderá usar:

  15 caixas com 4 tubos = 60 tubos;

  6 caixas com 10 tubos = 60 tubos;

  5 caixas com 12 tubos = 60 tubos.

  As caixas com 14 tubos ficariam sobrando ou faltando espaços para os tubos.

• Caramba, eu acertei errando

  Troquei a quantidade do Roberto pelo do Mário hahahah

• 4,10 e 12

  3 opções

• GABARITO: ERRADO

  Roberto possui 60 tubos. Então, ele poderá usar 3 caixas, quais sejam: 4, 10 e 12.

  60/4 = 15

  60/10 = 6

  60/12 = 5

  Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

  -Tu não podes desistir.

Questão 4973731

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Análise Combinatória em Raciocínio Lógico

    Mário e Roberto, ambos auxiliares de necropsia, estavam organizando os tubos de coleta de material para exame nos laboratórios onde trabalham. Mário juntou 84 tubos e Roberto, 60. Eles podem guardar os tubos em caixas com capacidades para 4, 10, 12 e 14 tubos.

Diante dessa situação hipotética e considerando que todos os tubos têm o mesmo tamanho, julgue o item subseqüente.

Se ambos utilizarem caixas iguais, será possível guardar todos os tubos que juntaram em uma dúzia dessas caixas.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• GAB. CERTO.

  A questão está querendo saber sobre a totalidade dos tubos guardados.

  Por isso, somei 84+60=144 tubos no total.

  Agora resta ver se tem algum tipo de caixa que cabem esses 144 tubos, de forma que totalizem 12 caixas.

  Então, divide 144 : 12= 12.;

  Por fim, confere que realmente tem um tipo de caixa que cabem 12 tubos, o que torna a opção CORRETA.

• Parabéns, colega!

  Achei ótimo seu raciocínio "Dora Azevedo".

• Esta querendo saber a quantidade de caixas.

  Então, fiz o seguinte:

  1 º - MMC de 84 e 60, que são as quantidades contadas.

  Resultado = 60

  2º Saber qual caixa (4, 10, 12 ou 14) que cabe igualmente tanto 84 e 60

  7 caixas com 12 unidades = 84

  5 caixas com 12 unidades = 60

  3º - total de 12 caixas ( 7+ 5 ).

• Respondendo com a própria assertiva...

  Se ambos utilizarem caixas iguais (4, 10, 12 ou 14), será possível guardar todos os tubos (84 + 60 = 144) que juntaram em uma dúzia dessas caixas.

  Gabarito (C)

  __________

  Bons Estudos.

• 84+60= 144

  144/12= 12 (Uma dúzia)

• Gab: Certo

  Mário = 84

  Roberto = 60

  84 / 12 = 7 (obs: esse 12 é a capacidade para 12 tubos)

  60 / 12 = 5

  7 + 5 = 12

• A questão só mencionou a capacidade de armazenamento das caixas, em nenhum momento ela estabeleceu que a condição deveria ser de que para passar para a próxima caixa a anterior teria que atingir a capacidade. A questão também não estabeleceu quais caixas deveriam ser utilizadas. A única condição que estabeleceu foi de que cada um usa-se a mesma quantidade de caixas, não necessariamente eu deveria atingir a capacidade para passar para a próxima.

  Ou seja, 14(caixas)*12(dúzia)= 168 (capacidade de armazenamento)

  Quantidade juntada por Mário e Roberto --> 84+60 = 144

  Conclusão --> 168 > 144, portanto gabarito correto, pois 14 caixas com espaço para 12 conseguem sim armazenar um total de 144 tubos.

• MDC (84,60) = 12 ou seja, ambos podem colocar nas caixas que suportam a quantidade 12. 84/12 = 7 60/12 = 5 7 caixas de Mário e 5 caixas de Roberto = 12 caixas no total.

• CERTO

  Mário juntou -> 84 tubos

  Roberto juntou -> 60 tubos

  Existem caixas com capacidade para: 4, 10, 12, 14 tubos

  A questão pede que ambos utilizem caixas iguais...

  Vamos somar 84 + 60 = 144

  Agora é só dividir o 144 com as capacidades pra ver se algum bate 12 caixas

  144/4 =

  144/10 =

  144/12 = 12 (CASO DA QUESTÃO)

  144/14 =

• Fiz de maneira diferente... peguei 84 e 60 e realizei o MMC, dividi os 2 por números iguais e depois multipliquei

• Se ambos utilizarem caixas iguais OU SEJA, o mesmo número de caixas

  Mario aquele que te pegou atrás do armário 84/14= 6 caixas

  então roberto também tem que ser igual, ou seja a mesma quantia de caixas

  60/10= 6 caixas também

  será possível guardar todos os tubos que juntaram em uma dúzia dessas caixas 6+6 = 12 sim

  Acredito que o pessoal não entendeu o que realmente a questão pediu , mas ok acertaram mesmo assim, eu não contaria com essa sorte na hora da prova

• 84 + 60 = 144

  144 / 12 = 12

  resposta: C

• CERTO

  60+84 = 144/12 -> 12 (uma dúzia)

• 84+60=144

  CAIXAS= 4,10,12,14

  SIMPLIFICA POR 4+10=14

  ELIMINA O 14

  SOBRA 12.

• Gabarito, Certo!

  Mário = 84 tubos

  Roberto = 60 tubos

  > Se usarem caixas iguais, todos os tubos cabem em uma dúzia dessas caixas.

  → 84 + 64 = 144 tubos no total

  → Se guardados em 12 caixas iguais, de uma quantidade de 144 tubos, quantos tubos ficarão em cada caixa?

  144/12 = 12 tubos em cada caixa. Portanto, cada caixa comportará 12 tubos.

  Tirando a prova

  Prova 1 - Caixas de Mario

  > 84 tubos em caixas de 12, quantas caixas serão?

  > 84/12 = 7 caixas

  Prova 2 - Caixas de Roberto

  > 60 tubos em caixas de 12, quantas caixas serão?

  > 60 / 12 = 5 caixas

  Total de caixas de 12 = 7 + 5 = 12 caixas

• de tão simples que é se torna complicado ...

• Note que 84 = 7*12 e 60 = 5*12

  Logo, 5 + 7 = 12.

  Portanto, GAB C

• Por combinatória talvez complique mais

  fui pela análise de múltiplos e

  possibilidades

  caixa com capacidade de 4 tubos

  36x4=144

  caixa c/ capacidade de 10 tubos sobrariam 4 tubos

  10x14 +4 =144

  caixa c/ capacidade de 12 tubos

  12x12(caixas)=144

  portanto , é possível

  ressalva que se ele considerasse que apenas essa possibilidade era válida a questão estaria incorreta

  rumo à ANP

• M = 84

  R = 60

  M + R = 144

  144/12 (uma dúzia) = 12

• Fiz pelo máximo divisor comum.

• Tubos

  Total = 144

  divididos em doze caixas >>> 144 / 12 = 12

• 84,60 I 2

  42,30 I 2

  21,15 I 3

  7, 5

  3X2X2: 12

• Cespe realmente é maldoso. Quando o candidato se depara com uma destas, fica tão incrédulo, que jura que só pode ter alguma coisa errada.

  144/12 = 12

• Depois que vc ver resolução, se pergunta em que mundo vc vive pra não ter visto uma coisa tão simples kkkkkkkk

Questão 4973758

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Áreas e Perímetros; Geometria Plana

Um terreno em forma de um quadrilátero tem seus lados medindo 3.150 m, 1.980 m, 1.890 m e 1.512 m. Sobre esses lados serão plantadas mudas de árvores de forma que a distância entre duas mudas consecutivas seja a mesma em todos os lados e também que essa distância seja a maior possível. Considerando essa situação, julgue o item a seguir.

A quantidade de mudas necessárias para circundar o terreno é inferior a 460.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Mdc dos valores correspondentes aos lados é 18.

  Agora é só dividir o valor do perímetro por 18 e ver que serão necessárias 474 mudas.

• O FATOR DO NOSSO MDC DEU 18

  Se somarmos os valores da distancia (3150+1980+1890+1512)

  Dará 8532

  8532 / 18 = 474

  Portanto, a quantidade de mudas necessárias para circundar o terreno é SUPERIOR a 460.

  GAB E

• Para saber o MDC dos números, devemos olhar à direita da fatoração e ver quais números dividiram simultaneamente os dois e multiplicá-los.

  MDC {3150,1980,1890,1512}

  3150---1980---1890---1512 - (2)

  1575---990----945------756 - (3)

  525-----330----315------252 - (3)

  175 ----110 ---105 -------84 (parou por aqui)

  3 X 3 X 2 = 18

  Se somarmos os valores da distância - PERÍMETRO (3150+1980+1890+1512)= 8532

  8532 / 18 = 474

  OBS:

  A questão falou o maior possível entre qualquer número é MDC.

  Falou mínimo entre qualquer número é MMC.

• 18 significa o que?

• pq usou o MDc, dificuldade extrema nessas questões de matemática, nunca sei por onde começar, tento as fórmulas mas nenhuma da certo kkkkk

Questão 4973761

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: PC-RR
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - PC-RR - Auxiliar de Necropsia
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Geometria Analítica; Pontos e Retas

Um terreno em forma de um quadrilátero tem seus lados medindo 3.150 m, 1.980 m, 1.890 m e 1.512 m. Sobre esses lados serão plantadas mudas de árvores de forma que a distância entre duas mudas consecutivas seja a mesma em todos os lados e também que essa distância seja a maior possível. Considerando essa situação, julgue o item a seguir.

A distância entre duas mudas consecutivas deverá ser superior a 20 m.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• "Mesma quantidade, maior numero possível" - Trata-se de MDC

  MDC {3150,1980,1890,1512}

  3150---1980---1890---1512 - (2)

  1575---990----945------756 - (3)

  525-----330----315------252 - (3)

  175 ----110 ---105 -------84 (parou por aqui)

  3 X 3 X 2 = 18

  GAB E

• Macete, questão falou o maior possivel entre qualquer número é MDC.

  Falou mínimo entre qualquer número é MMC.