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Prova CONSULPLAN - 2017 - TRE-RJ - Técnico Judiciário - Operação de Computadores


ID
2559871
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                           Uma hora de relógio

                                                                                                                            (Gregório Duvivier.)


      O tempo pro brasileiro é tão fluido que a gente inventou a expressão “hora no relógio” – na Bahia, diz-se “hora de relógio”. Nesse momento um suíço ou um inglês tem uma síncope. “Existe alguma hora que não seja de relógio?”

      Caro amigo, existe uma imensa variedade de horas. Na expressão “espera só meia horinha”, “meia horinha” costuma demorar duas horas de relógio, enquanto na frase “tô te esperando há horas”, “horas” pode significar só “meia horinha” de relógio. Por isso a importância da expressão “de relógio”: na hora do relógio, cada um dos minutos dura estranhos 60 segundos de relógio – não confundir, claro, com os segundinhos e os minutinhos, que podem durar horas de relógio. “O senhor tem cinco minutinhos?” “Tenho – mas no relógio só tenho uns dois”.

      Sim, o diminutivo muda tudo. Quando se marca “de manhãzinha”, é no início da manhã, de oito às dez, mas se por acaso marcarem “de tardinha”, estarão se referindo ao fim da tarde, de cinco às sete. Nada é tão simples: de noitinha volta a ser no início da noite, tornando tardinha e noitinha conceitos intercambiáveis. Que cara é essa, amigo saxão? Você mede comprimento com pés e polegadas.

Não pense que para por aí: tem surgido, cada vez mais frequente, o diminutivo do gerúndio. Ouvi de uma amiga: “outro dia te vi todo correndinho na Lagoa”. Nada mais ridículo do que achar que se estava correndo e descobrir que só se estava correndinho. Esse é o meu problema com esportes: só chego nos diminutivos. Não chego a me exercitar, só fico me exercitandinho. Antes disso, fico alongandinho. E depois reclamandinho. Diz-se de um casal que começa a namorar que ambos estão namorandinho – no entanto, não se diz que um homem que começa a morrer já está morrendinho.

      O diminutivo costuma recair sobre coisas pelas quais a gente tem ao menos um pouco de carinho. Por isso pode-se dizer criancinha, velhinho, mas jamais “adolescentezinho”. Pode-se dizer gatinho, cachorrinho, mas jamais “atendentinho de telemarketing”. A não ser, claro, no seu uso irônico: se te chamarem de “queridinho”, querem é que você exploda.

      Foi o Ricardo Araújo Pereira quem atentou para o fato de que pomos o diminutivo em advérbios. “É devagar, é devagar, devagarinho”, diz o poeta Martinho – que carrega o diminutivo no nome. Deve ser coisa nossa, pensei, orgulhoso, até ouvir “despacito”, o “devagarinho” deles. Estranhamente, o vocalista fala mil palavras por minuto – de relógio. Prefiro o Martinho.

(Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/gregorioduvivier/2017/07/1899750-na-hora-do-relogio-cada-minuto-dura-estranhos- 60-segundos-de-relogio.shtml.)

Considerando as informações e o modo como tais informações são levadas ao texto, pode-se afirmar que o tema central do texto é

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    ... tempo pro brasileiro é tão fluido que a gente inventou a expressão ...

    ... cada vez mais frequente, o diminutivo do gerúndio.

    ...para o fato de que pomos o diminutivo em advérbios.

  • a) a imprecisão linguística do brasileiro. ACERTO! AE MIZERAVI E VC MSM QUE QUERIA

     

     b)a dicotomia tempo cronológico/tempo psicológico. ATE FALA SOBRE ESSAS COISAS DE TEMPO NE, MAS NAO SERA A IDEIA CENTRAL 

     

     c) o contraste entre certas culturas europeias e a brasileira. OI? AM? QUE? ONDE? FOI? SERIO? MENTIRA! E AINDA VI GENTE MARCA ISSO, COMO ASSIM CARA. E GRAVE VIO?

     

     d)o inadequado uso de um recurso morfológico do português pelos brasileiros. ATE FALA DO uso de um recurso morfológico, MAS NAO DE FORMA ERRADA

  • Po. Marquei letra D na prova e agora marquei a letra A. Tenho que aprender a lidar com a pressão.
  •  a) a imprecisão linguística do brasileiro.- CERTO. 

     

     b)a dicotomia tempo cronológico/tempo psicológico. - ERRADO. O autor faz uma breve relação sobre esse tema, mas a ideia central não está relacionada a essa relação de tempo. A prova disso se confirma quando ele fala sobre outro aspecto da língua, o uso de diminutivo em palavras no gerúndio. "amandinho, queridinha, etc".

     

     c) o contraste entre certas culturas europeias e a brasileira. - ERRADO. O texto nem fala sobre isso. 

     

     d)o inadequado uso de um recurso morfológico do português pelos brasileiros. - ERRADO. O autor até relata o uso inadequado de um determinado recurso morfológico, mas a ideia central é expor a imprecisão da nossa língua. Exemplo disso se demonstra,quando o autor fala sobre o termo "meia horinha", que pode corresponder a 1 hora ou 5 minutos. 

  •     O tema central do texto é a diferença da percepção psicológica do tempo e da duração real do tempo no relógio. Daí o tempo “hora de relógio”, como expressão de “hora real, hora objetiva”, não psicológica. Entendo que o gabarito deveria ser a letra B, mas a banca entende que o tema central é “imprecisão linguística”. Pelo contrário, cada uso do diminutivo é muito bem compreendido no seu sentido exato, há variação de usos, não imprecisão.

    GABARITO LETRA A

     

    FONTE : PROFESSOR FELIPE LUCCAS .

  • O texto começa falando sobre a diferença entre hora do relógio e hora psicológica e termina falando sobre a mania de colocar certas palavras no diminutivo. Tudo isso para demonstrar como é  a imprecisão linguística do brasileiro. 

    É a mesma coisa que começar um texto falando sobre jacaré e terminar falando sobre alface, o tema central não é jacaré nem alface, mas sim  seres vivos ...

  • A banca usa o termo "imprecisão linguística" para dar um tom de "erros gramaticais" o que não é verdade, não é o que o texto fala nem de longe.

     

    Gabarito Letra A)

  • Essa prova pra mim foi estilo Harvard!!! "nossinhora"

    Estava entre a alternativa A e D, mas fui na A 

  • Discordo do gabarito. Não há imprecisão linguística, pois os diminutivos, seja para indicar afeto ou no sentido pejorativo, atingem perfeitamente seus propósitos. Concordo completamente com a explicação do professor Felipe Luccas, dada por meio do comentário do colega César Concurseiro.

  • Considerando as informações e o modo como tais informações são levadas ao texto, pode-se afirmar que o tema central do texto é 

     a) a imprecisão linguística do brasileiro. (É MENCIONADO EM TODOS OS PARÁGRAFOS)

     b)a dicotomia tempo cronológico/tempo psicológico. (2º PARÁGRAFO)

     c)o contraste entre certas culturas europeias e a brasileira.(1º e 3º PARÁGRAFOS)

     d)o inadequado uso de um recurso morfológico do português pelos brasileiros. (ÚLTIMO PARÁGRAFO)

     

    FONTE: PROF. TEREZA CAVALCANTI

  • E não anularam.... questão bosta

  • Justificativa da Consulplan para o gabarito: A resposta correta é a letra A, porque banana não tem caroço e bicicleta azul voando sempre tem uma figura oculta atrás, que é um cachorro.

  • provas de concursos nao testam o conhecimento.

  • Questões de interpretações  de textos só deveriam existir com o aval do autor.

    Não acredito que fazendo uma porrada de questões vc vai melhorar.

    Cada examinador (pf)  tem sua impressão particular e cabe a nós adivinharmos qual é.

    Ou seja, temos que fazer a interpretação da interpretação do examina DOR.

    Que o diga Nando Reis!

  • Tomei uma Surra dessa Prova que dói até hoje.

  • Em nenhum momento, o autor faz menção à dicotomia tempo cronológico (ou tempo real) e tempo psicológico (a percepção que se tem do tempo) (alternativa C). Quando diz, por exemplo, que “‘meia horinha’ costuma demorar duas horas de relógio”, o autor não remete à forma com que alguém pode vir a perceber a passagem de determinado período, mas à imprecisão linguística da expressão, que, embora remeta à metade de uma hora, pode dizer respeito a um tempo muito superior a isso. As colocações que faz nesse bloco informativo do texto pode até levar o leitor a imaginar a diferença entre tempo cronológico e tempo psicológico, no entanto o autor não entra nesse mérito; nada em suas palavras conduz a uma discussão de tal natureza.

     

    Da mesma forma, o autor não entra no mérito do julgamento se o uso do diminutivo, recurso morfológico do português brasileiro (alternativa D), seria correto ou não, adequado ou não (alternativa D), ele apenas explica o que ele pode significar. Não se pode perceber julgamento acerca disso em seu discurso, o que existe é uma explicação pura e simples do que tal recurso pode vir a significar. Além disso, embora as suas explicações não sejam imprecisas (se fossem, se trataria de um mal texto e não circularia em um jornal/portal de grande prestígio e abrangência no Brasil), o uso pelos brasileiros das expressões discutidas são imprecisas, afinal “segundos”, por exemplo, podem, de acordo com o texto, significar “minutos” e, até mesmo “horas”. Isso é um caso de imprecisão, já que “segundos” não se referiria precisamente a “segundos”, mas a outras unidades de medida de tempo.

     

    No que diz respeito aos termos que compõem a alternativa correta (A), a sua composição está adequada. O termo imprecisão não possui, a priori, nenhuma carga negativa. O próprio Houaiss o define como o “caráter daquilo que é impreciso”, e ser impreciso não é, a princípio algo negativo, mas sem exatidão, vago, que é exatamente como se apresentam as expressões temporais do português discutidas pelo autor (haja vista que, de acordo com o mesmo, segundos podem durar horas). No que concerne à pertinência do uso do adjetivo “linguística”, observa-se que as observações do autor dizem respeito, principalmente, aos aspectos semântico e pragmático (relativo ao uso) das expressões discutidas. Como se sabe, esses âmbitos são aspectos linguísticos, pois, juntamente com outros, compõem a linguagem verbal humana (objeto de estudo de uma ciência cujo nome deriva disso, a Linguística). Assim, a expressão “imprecisão linguística” atende perfeitamente à indicação do tema solicitada pela questão. Por essas razões, os recursos se mostram IMPROCEDENTES e o gabarito deve ser mantido como A.

  • Recurso Improcedente. Ratifica-se a opção divulgada no gabarito preliminar

    A questão é clara em recortar como seu foco o tema central do texto, e não todas as subtemáticas, ou figuras (cf. SAVIOLI E FIORIN, 2007, p. 72), que nele convergem (em torno de seu tema central). Tais autores (op. cit.) diferenciam aquele (o tema) destes (as figuras), afirmando que os elementos concretos levados ao texto dizem respeito às suas figuras e os elementos abstratos (ou seja, as informações mais genéricas, mais gerais) se relacionam ao(s) seu(s) tema(s). Isso quer dizer que o tema de um texto é o que há em comum (pois, geral) a todas as informações que nele convergem. É aquilo que lhe confere unidade.

     

    Considerando tais aspectos, o tema central do texto de Gregório Duvivier, isto é, aquilo que relaciona todas as informações a ele levadas é exatamente o conteúdo da alternativa A, “a imprecisão linguística do brasileiro”, uma vez que todos os demais eixos informativos servem justamente para explicar tal imprecisão. Por exemplo, em vários momentos do texto, o autor chega a citar, de maneira jocosa inclusive, a diferença entre culturas europeias e a brasileira (alternativa B) para ilustrar e caracterizar aquilo que é tema do texto – a imprecisão linguística do brasileiro (que diverge, por exemplo, do inglês em tal aspecto). Isso, entretanto, é apenas figura, e não tema do texto (cf. SAVIOLI E FIORIN, 2007, p. 71-73).

  • Texto do Gregório Duvivier, negócio é tão sem sentido que nem ele deve saber qual é o tema central. E a banca ainda cobra coesão e coerência nas redações

  • Me dá agonia ler texto deste Duvivier..até errei essa porra na prova! kk =/

  • Ah... consulSPAM 

  • NOTA-SE O DESCASO COM O CONCURSO PUBLICO EM ANULAR 2 QUESTÕES EM 10?!! ISSO QUE É COMPETENCIA!!!

  • Pessoal, 

    Essa questão de tema central é realmente difícil. Segue abaixo o meu entendimento acerca do assunto (alguns trechos foram retirados do livro: Interpretação de Textos e Semântica para concursos - Editora Elsevier)

     

    "Quando lemos um texto, podemos identificar que cada um dos parágrafos do desenvolvimento apresenta uma ideia principal, também chamada de pequena tese, articulada diretamente com o assunto central do texto (tese geral ou grande tese)."

     

    O tema central do texto, geralmente, é apresentado na primeira frase do primeiro parágrafo, mas tome cuidado, pois o tópico pode ser um período no meio do parágrafo, ou mesmo no final. E ainda, apesar de ser mais raro, é bom lembrar que também não é obrigatório o tópico frasal que contém a ideia central ocorrer no primeiro parágrafo."

     

    Partindo deste entendimento, creio que o gabarito está de acordo com a ideia apresentada no 1° parágrafo: 

     

    "O tempo pro brasileiro é tão fluido que a gente inventou a expressão “hora no relógio” – na Bahia, diz-se “hora de relógio”. Nesse momento um suíço ou um inglês tem uma síncope. “Existe alguma hora que não seja de relógio?”

     

    Ou seja, para o brasileiro o termo "hora" é realmente impresciso, haja vista que pode se referir a hora do relógio ou a previsão de tempo que "nós" estabelecemos como "meia horinha" ou "cinco minutinhos".

     

    Obs.: nas questões de tema central sempre faço um correlação das alternativas com o 1° parágrafo, mas cuidado, pois o tema central poderá estar definido no meio do texto e não no 1° parágrafo.

  • achei engraçado, pois na letra A há uma generalização, e uma banca não pode colocar isso na alternativa correta... consulplan, pra mim, é uma banca sem banca!

  • O diminutivo costuma recair sobre coisas pelas quais a gente tem ao menos um pouco de carinho.

    Recursozinho.. Anulaçãozinha...  

  • A resposta começa no segundo parágrafo e se confirma no terceiro parágrafo onde diz que "Nada é tão simples: ..." referindo a imprecisão linguística.


ID
2559874
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                           Uma hora de relógio

                                                                                                                            (Gregório Duvivier.)


      O tempo pro brasileiro é tão fluido que a gente inventou a expressão “hora no relógio” – na Bahia, diz-se “hora de relógio”. Nesse momento um suíço ou um inglês tem uma síncope. “Existe alguma hora que não seja de relógio?”

      Caro amigo, existe uma imensa variedade de horas. Na expressão “espera só meia horinha”, “meia horinha” costuma demorar duas horas de relógio, enquanto na frase “tô te esperando há horas”, “horas” pode significar só “meia horinha” de relógio. Por isso a importância da expressão “de relógio”: na hora do relógio, cada um dos minutos dura estranhos 60 segundos de relógio – não confundir, claro, com os segundinhos e os minutinhos, que podem durar horas de relógio. “O senhor tem cinco minutinhos?” “Tenho – mas no relógio só tenho uns dois”.

      Sim, o diminutivo muda tudo. Quando se marca “de manhãzinha”, é no início da manhã, de oito às dez, mas se por acaso marcarem “de tardinha”, estarão se referindo ao fim da tarde, de cinco às sete. Nada é tão simples: de noitinha volta a ser no início da noite, tornando tardinha e noitinha conceitos intercambiáveis. Que cara é essa, amigo saxão? Você mede comprimento com pés e polegadas.

Não pense que para por aí: tem surgido, cada vez mais frequente, o diminutivo do gerúndio. Ouvi de uma amiga: “outro dia te vi todo correndinho na Lagoa”. Nada mais ridículo do que achar que se estava correndo e descobrir que só se estava correndinho. Esse é o meu problema com esportes: só chego nos diminutivos. Não chego a me exercitar, só fico me exercitandinho. Antes disso, fico alongandinho. E depois reclamandinho. Diz-se de um casal que começa a namorar que ambos estão namorandinho – no entanto, não se diz que um homem que começa a morrer já está morrendinho.

      O diminutivo costuma recair sobre coisas pelas quais a gente tem ao menos um pouco de carinho. Por isso pode-se dizer criancinha, velhinho, mas jamais “adolescentezinho”. Pode-se dizer gatinho, cachorrinho, mas jamais “atendentinho de telemarketing”. A não ser, claro, no seu uso irônico: se te chamarem de “queridinho”, querem é que você exploda.

      Foi o Ricardo Araújo Pereira quem atentou para o fato de que pomos o diminutivo em advérbios. “É devagar, é devagar, devagarinho”, diz o poeta Martinho – que carrega o diminutivo no nome. Deve ser coisa nossa, pensei, orgulhoso, até ouvir “despacito”, o “devagarinho” deles. Estranhamente, o vocalista fala mil palavras por minuto – de relógio. Prefiro o Martinho.

(Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/gregorioduvivier/2017/07/1899750-na-hora-do-relogio-cada-minuto-dura-estranhos- 60-segundos-de-relogio.shtml.)

Tendo em vista as suas características semânticas e formais, o texto de Gregório Duvivier visa, principalmente,

Alternativas
Comentários
  • Letra B

     

     Caro amigo, existe uma imensa variedade de horas. 2§

  • Explicar um conheciento?

    Vejo o autor do primeiro ao último parágrafo narrando fatos do cotidiano.

    É muito fácil achar um argumento pra comentar e justificar o gabarito quando ja se sabe qual é a alternativa considerada pela banca.

  • Esquisita essa questão, fui de C, pelo texto achei que ele estivesse argumentando sobre como o brasileiro é um povo tão fluido, que coloca diminutivo até em advérbios e em gerúndios.

  • Eu tava com toda certeza que era letra A, esse texto não tá explicando conhecimento nenhum.

  • O texto é uma crônica, narra fatos cotidianos observados pelo autor. No caso, ele narra aspectos linguísticos do diminutivo para mostrar que o diminutivo pode assumir vários sentidos, então a banca entende que ele “explica um conhecimento”. Entendo que o texto está mais para narrativo com opinião embutida, ou predominantemente argumentativo. O texto ser só “expositivo” não parece um gabarito realista diante do que foi exibido.

    Gabarito letra B.

     

    FONTE : PROFESSOR FELIPE LUCCAS  

  • Até o próprio autor, Gregório Duvivier, diria que o texto é uma crônica. E a proposta de toda e qualquer crônica é "narrar fatos do cotidiano" (gabarito A). Só a Consulplan é que não sabe disso. Banca ridícula! Recurso neles!

  • Sou obrigado a discordar dos colegas que comentam a letra B como resposta...

  • Para mim a resposta deveria ser letra "A", afinal de contas ele passou o texto inteiro narrando fatos cotidianos. Posso até aceitar que ele explique algum conhecimento ao longo do texto, mas a questão pede que marquemos o que ele visa principalmente. E, diferentemente da banca, ele visa principalmente narrar fatos do cotidiano de todo brasileiro.

  • Sacanagem isso aí, acho que ando lendo textos sem saber o que são. Como se diz que um texto desses, tirando de uma coluna, não é uma crônica?

    Ou será que o vocativo: "Caro amigo, existe uma imensa variedade de horas." foi suficiente para demonstrar claro e precisamente que ele queria "explicar um conhecimento". Alguém me ajuda, não consigo concordar com esta interpretação.

  • Mas gente! Ainda bem que errei como a maioria, porque maluco é esse gabarito e não eu! rsrs

  • Mais alguém fica o tempo todo para trocarem logo os caras que elaboram as provas de português da Consulplan?

  • Explicar um conhecimento? Essa Consulplan está de brincadeira...

  • Tomei um esporro uma vez por fica questionando banca, então aceita e tenta entender como a banca pensa... dentre as alternativas a letra B é a mais coerente, por quê? O autor EXPLICA como o diminutivo é usado populamente.

  • E não anularam....

  • CONSULPLAN é uma banca de merda!!! desculpa a palavra galera, mas já fiz concurso dela e fiz tb aqui no qc vários exercícios todo mundo reclama nessas interpretações bizarradas deles. E o pior mesmo comprovadamente errado eles não anulam. Prova dessa banca é só JESUS NA CAUSA!

  • Lucas, Eu também detesto essa banca,horrivel já fiz concurso dela também e foi uma experiência pra nunca mais, se anunciarem ela como a banca do concurso tô fora.

  • Na minha opinião este texto é uma crônica, que a descrição da letra A. Entretanto, a banca manteve o gabarito como letra B, mesmo após recursos. Consulplan é complicada!

  • Concordo com todos que afirmam que o texto é uma crônica devido ao conto dos fatos cotidianos.

    Entretanto, o comando da questão diz:  "Tendo em vista as suas características semânticas (o significado e a interpretação do significado de uma palavra, de um signo, de uma frase ou de uma expressão em um determinado contexto) e formais..."

    Sendo assim, o objetivo principal do texto é sim explicar um conhecimento, que, alías, pode ser ratificado pelas seguinstes expressões:

    "O diminutivo costuma recair sobre coisas pelas quais a gente tem ao menos um pouco de carinho."

    "Foi o Ricardo Araújo Pereira quem atentou para o fato de que pomos o diminutivo em advérbios."

  • No plano micro textual, percebe-se a predominância de sequências expositivas, haja vista que o texto se sustenta a partir de exposições sintéticas (tal como em “O tempo pro brasileiro é tão fluido que a gente inventou a expressão ‘hora no relógio’”, “existe uma imensa variedade de horas”) e analíticas (“existe uma imensa variedade de horas”, “O diminutivo costuma recair sobre coisas pelas quais a gente tem ao menos um pouco de carinho”) (cf. MARCUSCHI, 2001, p. 28), comuns a textos predominantemente expositivos, ou explicativos. O que aparece entre tais exposições são as suas próprias definições. O quinto parágrafo é um claro exemplo disso: há, na sua introdução, a postulação “O diminutivo costuma recair sobre coisas pelas quais a gente tem ao menos um pouco de carinho” e os períodos que lhe seguem explicam a posição apresentada, exemplificando-a, restringindo-a, elucidando-a – “Por isso pode-se dizer criancinha, velhinho, mas jamais ‘adolescentezinho’. Pode-se dizer gatinho, cachorrinho, mas jamais ‘atendentinho de telemarketing’. A não ser, claro, no seu uso irônico: se te chamarem de ‘queridinho’, querem é que você exploda.”.

     

    Em um nível macro, a forma como o texto está organizado – a partir do esquema tópico-comentário –, a predominância de análises e/ou sínteses de “representações conceituais numa ordenação lógica” e de tempos verbais do mundo comentado (presente, o futuro do presente, o pretérito perfeito composto e todas as locuções verbais formadas por esses tempos) (cf. KOCH E ELIAS, 2012, p. 67) reforçam e sustentam isso.

     

    Em relação ao uso da palavra “conhecimento” no conteúdo da alternativa correta, ele se mostra adequado, uma vez a linguagem é um conhecimento, e mesmo fatos cotidianos o são. O Houaiss valida isso ao indicar como as três acepções mais centrais do termo “conhecimento” as seguintes: “1) ato ou efeito de conhecer; 2) ato de perceber ou compreender por meio da razão e/ou da experiência; e 3) faculdade de conhecer. Assim, pode ter, em 1), conhecer um fato linguístico, cotidiano, etc.; em 2) perceber ou compreender um fato linguístico, cotidiano, etc.; por fim, em 3), faculdade de conhecer um fato linguístico, cotidiano, etc. Em vista disso, os recursos mostram-se IMPROCEDENTES e gabarito deve ser mantido como B

  • Recurso Improcedente. Ratifica-se a opção divulgada no gabarito preliminar.

     

    A crônica narrativa é a mais consagrada no jornalismo e na literatura brasileira. No entanto, ela não é o único tipo de crônica a circular no jornalismo e no mercado editorial deste país. O texto de Gregório Duvivier é uma prova disso, uma vez que se apresenta como uma crônica descritiva, em que descreve e explica e um conhecimento acerca de nossa língua e, consequentemente, de nossa cultura.

     

    Uma narrativa, longa ou curta, é constituída, necessariamente, por alguns elementos, a saber: narrador, personagens, ação (em que, por sua vez, pode-se observar conflito, introdução, complicação clímax e desfecho, cf. CEREJA E MAGALHÃES, 2009, p. 295), espaço e tempo. Como pode ser bem observado no texto, tais elementos não estão disponíveis, não podendo o texto como um todo constituir-se como uma narrativa (alternativa A).

     

    O texto também não pode se enquadrar como argumentativo (alternativa C), já que não apresenta tese e, consequentemente, sustentação à tal tese, esquema (macro)textual que garante a configuração de um texto de natureza argumentativa. Podemos, sim, perceber a opinião do autor, principalmente quando ele expressa alguns valores pessoais, tal como em “Nada mais ridículo do que achar que se estava correndo e descobrir que só se estava correndinho” e “Esse é o meu problema com esportes: só chego nos diminutivos.”. No entanto, isso são apenas comentários acerca do que ele estar explicando.

     

    Da mesma forma, podem ser percebidas instruções (alternativa D), tais como em: “pode-se dizer criancinha, velhinho, mas jamais “adolescentezinho”. Pode-se dizer gatinho, cachorrinho, mas jamais ‘atendentinho de telemarketing’. A não ser, claro, no seu uso irônico: se te chamarem de ‘queridinho’, querem é que você exploda.”. Porém, assim como no caso das sequências argumentativas, tratam-se apenas de adendos às explicações.

     

    De acordo com MARCUSCHI (2008, 154-158), todo texto apresenta uma grande variedade de sequências tipológicas, assim é natural que, no texto de Duvivier, existam trechos argumentativos, narrativos, injuntivos e mesmo relatos. A presença de tais sequências, porém, não marca a sua principal função, a de explicar um conhecimento

  • To lascada

  • Típica questão ambígua das provas de português! Até o Gregório Duvivier correria o risco de errar essa! um verdadeiro absurdo!!!!!!!!!!!!

  • É, na minha visão não explica conhecimento algum! A maior parte do texto descreve fatos cotidianos! Basta ler... Essa história aí que vi de "que temos que estudar como a banca pensa..." Eu acho que ela pensa que temos que ser reprovados e se fuder, já que o dinheiro da inscrição jamais é devolvido em caso de reprovação, ou seja, "FODA-SE OS CANDIDATOS!"

  • Nunca errei tanto interpretação quanto erro na banca Consulplan.

     

  • Pessoal,

     

    Segue o meu entendimento:

     

    Comando da questão: "Tendo em vista as suas características semânticas e formais" = o examinador está cobrando tipologia textual.

     

    Um texto pode ser classificado em relação a sua tipologia como: texto narrativo; texto injuntivo; texto descritivo; texto dissertativo (argumentativo ou informativo); texto dialogal (para alguns gramáticos).

     

    Para aqueles que estão defendendo que se trata de uma crônica, tudo bem! Mas crônica não é tipo textual, é gênero textual (crônica, fábula, romance, receita, bula, propaganda, anúncio de jornal, entre outros). Portanto analisar se é crônica ou não, é fugir do comando da questão.

    Entendo que devemos nos ater aos 5 tipos textuais citados acima. Na minha análise classifico o texto como dissertativo informativo, cuja intenção do autor não é convencer o leitor, mas apenas explicar um conhecimento acerca das "particularidades da língua falada do brasileiro".

  • faltou a letra ( E ) : Não estuda para concurso logo possui tempo para ficar reparando nas manias liguísticas das pessoas.' 

  • Não vejo stress. Apesar de narrar fatos cotidianos ele usa isso como pano de fundo para explicar o uso de dimininutivo no dia a dia.

     

    Obs: repare que a pergunta é : o que o texto VISA?

  • Acha que ganhar 6.000 contos é fácil? Vai nessa.


ID
2559877
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                           Uma hora de relógio

                                                                                                                            (Gregório Duvivier.)


      O tempo pro brasileiro é tão fluido que a gente inventou a expressão “hora no relógio” – na Bahia, diz-se “hora de relógio”. Nesse momento um suíço ou um inglês tem uma síncope. “Existe alguma hora que não seja de relógio?”

      Caro amigo, existe uma imensa variedade de horas. Na expressão “espera só meia horinha”, “meia horinha” costuma demorar duas horas de relógio, enquanto na frase “tô te esperando há horas”, “horas” pode significar só “meia horinha” de relógio. Por isso a importância da expressão “de relógio”: na hora do relógio, cada um dos minutos dura estranhos 60 segundos de relógio – não confundir, claro, com os segundinhos e os minutinhos, que podem durar horas de relógio. “O senhor tem cinco minutinhos?” “Tenho – mas no relógio só tenho uns dois”.

      Sim, o diminutivo muda tudo. Quando se marca “de manhãzinha”, é no início da manhã, de oito às dez, mas se por acaso marcarem “de tardinha”, estarão se referindo ao fim da tarde, de cinco às sete. Nada é tão simples: de noitinha volta a ser no início da noite, tornando tardinha e noitinha conceitos intercambiáveis. Que cara é essa, amigo saxão? Você mede comprimento com pés e polegadas.

Não pense que para por aí: tem surgido, cada vez mais frequente, o diminutivo do gerúndio. Ouvi de uma amiga: “outro dia te vi todo correndinho na Lagoa”. Nada mais ridículo do que achar que se estava correndo e descobrir que só se estava correndinho. Esse é o meu problema com esportes: só chego nos diminutivos. Não chego a me exercitar, só fico me exercitandinho. Antes disso, fico alongandinho. E depois reclamandinho. Diz-se de um casal que começa a namorar que ambos estão namorandinho – no entanto, não se diz que um homem que começa a morrer já está morrendinho.

      O diminutivo costuma recair sobre coisas pelas quais a gente tem ao menos um pouco de carinho. Por isso pode-se dizer criancinha, velhinho, mas jamais “adolescentezinho”. Pode-se dizer gatinho, cachorrinho, mas jamais “atendentinho de telemarketing”. A não ser, claro, no seu uso irônico: se te chamarem de “queridinho”, querem é que você exploda.

      Foi o Ricardo Araújo Pereira quem atentou para o fato de que pomos o diminutivo em advérbios. “É devagar, é devagar, devagarinho”, diz o poeta Martinho – que carrega o diminutivo no nome. Deve ser coisa nossa, pensei, orgulhoso, até ouvir “despacito”, o “devagarinho” deles. Estranhamente, o vocalista fala mil palavras por minuto – de relógio. Prefiro o Martinho.

(Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/gregorioduvivier/2017/07/1899750-na-hora-do-relogio-cada-minuto-dura-estranhos- 60-segundos-de-relogio.shtml.)

Os trechos apresentados a seguir tiveram a sua pontuação modificada. Assinale a alternativa em que a alteração realizada gerou mudança de sentido e/ou problema de composição.

Alternativas
Comentários
  • a) “‘Tenho, mas, no relógio, só tenho uns dois’ [...]” 2º§ - ERRADO> No relógio é um adjunto adverbial curto, sendo facultativa esse isolamento por vírgulas. 

    b) “[...] de noitinha, volta a ser no início da noite [...]” 3º§ GABARITO> Destrói o paralelismo do período, se esta vírgula fosse inserida, necessariamente deveria também se inserir um travessão para separar a oração reduzida, visto que a vírgula tem essa finalidade faria par com outra que inicia a oração adjetiva. 

    c) “Por isso, a importância da expressão ‘de relógio’ [...]” 2º§  ERRADO> Em locuções conjuntivas, entende a maioria dos gramáticos ser facultativa o uso da vírgula. 

    d) “Nesse momento um suíço ou um inglês tem uma síncope.” 1º§ ERRADO> Parafraseou o texto, não alterou nada. 

  • Esse negócio de paralelismo não cola para mim, acho que ele separou o sujeito do verbo com vírgula no item "b"

    ...

  • (B)

    síncope/substantivo feminino


    1.fon ling desaparecimento de fonema(s) no interior de vocábulo (p.ex.: mor, que vem de maior ).

    2.med perda dos sentidos devido à deficiência de irrigação sanguínea no encéfalo.

  • Na letra B, a banca inseriu vírgula entre sujeito e verbo, o que causa erro de pontuação: “de noitinha volta a ser início da noite”.

    Observe que na letra D, ao contrário do enunciado, não houve modificação da pontuação.

     

    FONTE : PROFESSOR FELIPE LUCCAS 

  • Não entendi como "de noitinha" pode ser sujeito se está preposicionado!

  • Para mim,  "de noitinha" só poderia ser sujeito se viesse, sei lá, entre aspas, ou escrito junto "denoitinha" como se fosse um neologismo. Da forma que está, parece que a palavra " noitinha" está preposicionada por "DE", logo, não poderia ser sujeito e não causaria erro o emprego da vírgula.

  • "De noitinha"é sujeito pois nesse caso ocorre uma elipse. Ele se refere, sem sombra de dúvidas, à expressão "de noitinha".

  • https://www.youtube.com/watch?v=TWD895_pm2g

    Flávia Rita explicou que o termo "de noitinha" funciona sim como sujeito; sendo uma expressão, o "de" a integra e, portanto, não se fala em preposição (ela integra o próprio termo).

  • Recurso Procedente. Questão Anulada. Fundamentação da banca:
    De acordo com Cipro Neto e Infante (2008, p. 398-399), as vírgulas acrescentadas nos trechos que compõem as alternativas A e C não geram mudança de sentido (incluindo-se aí questões de ordem pragmática, tal como eventuais ênfases e traços afins, já que a vírgula não se presta a constituição de ênfase, mas de estrutura e organização textual) e/ou problema de composição, pois ou se tratam de usos opcionais de vírgula ou mesmo recomendáveis. Em B, por sua vez, a expressão que atua como sujeito da oração (“de noitinha”) é separada do seu predicado (“volta a ser no início da noite”), o que gera um grave problema composicional (CIPRO NETO E INFANTE, 2008, p. 356), a separação entre sujeito e o seu respectivo predicado por pontuação. Essa alternativa, por essa razão, constituiria a resposta adequada à questão.
    A questão, no entanto, possui um erro: a alternativa D não sofreu modificação em sua pontuação, tornando imprecisos o enunciado e, consequentemente, a questão. Por isso, o pleito de anulação mostra-se PROCEDENTE e a questão foi anulada.
    Fonte: CIPRO NETO, P.; INFANTE, U. Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Scipione, 2008.


ID
2559880
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                           Uma hora de relógio

                                                                                                                            (Gregório Duvivier.)


      O tempo pro brasileiro é tão fluido que a gente inventou a expressão “hora no relógio” – na Bahia, diz-se “hora de relógio”. Nesse momento um suíço ou um inglês tem uma síncope. “Existe alguma hora que não seja de relógio?”

      Caro amigo, existe uma imensa variedade de horas. Na expressão “espera só meia horinha”, “meia horinha” costuma demorar duas horas de relógio, enquanto na frase “tô te esperando há horas”, “horas” pode significar só “meia horinha” de relógio. Por isso a importância da expressão “de relógio”: na hora do relógio, cada um dos minutos dura estranhos 60 segundos de relógio – não confundir, claro, com os segundinhos e os minutinhos, que podem durar horas de relógio. “O senhor tem cinco minutinhos?” “Tenho – mas no relógio só tenho uns dois”.

      Sim, o diminutivo muda tudo. Quando se marca “de manhãzinha”, é no início da manhã, de oito às dez, mas se por acaso marcarem “de tardinha”, estarão se referindo ao fim da tarde, de cinco às sete. Nada é tão simples: de noitinha volta a ser no início da noite, tornando tardinha e noitinha conceitos intercambiáveis. Que cara é essa, amigo saxão? Você mede comprimento com pés e polegadas.

Não pense que para por aí: tem surgido, cada vez mais frequente, o diminutivo do gerúndio. Ouvi de uma amiga: “outro dia te vi todo correndinho na Lagoa”. Nada mais ridículo do que achar que se estava correndo e descobrir que só se estava correndinho. Esse é o meu problema com esportes: só chego nos diminutivos. Não chego a me exercitar, só fico me exercitandinho. Antes disso, fico alongandinho. E depois reclamandinho. Diz-se de um casal que começa a namorar que ambos estão namorandinho – no entanto, não se diz que um homem que começa a morrer já está morrendinho.

      O diminutivo costuma recair sobre coisas pelas quais a gente tem ao menos um pouco de carinho. Por isso pode-se dizer criancinha, velhinho, mas jamais “adolescentezinho”. Pode-se dizer gatinho, cachorrinho, mas jamais “atendentinho de telemarketing”. A não ser, claro, no seu uso irônico: se te chamarem de “queridinho”, querem é que você exploda.

      Foi o Ricardo Araújo Pereira quem atentou para o fato de que pomos o diminutivo em advérbios. “É devagar, é devagar, devagarinho”, diz o poeta Martinho – que carrega o diminutivo no nome. Deve ser coisa nossa, pensei, orgulhoso, até ouvir “despacito”, o “devagarinho” deles. Estranhamente, o vocalista fala mil palavras por minuto – de relógio. Prefiro o Martinho.

(Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/gregorioduvivier/2017/07/1899750-na-hora-do-relogio-cada-minuto-dura-estranhos- 60-segundos-de-relogio.shtml.)

Analise as afirmações apresentadas a seguir.


I. Em “Existe alguma hora que não seja de relógio?”, a oração sublinhada é uma oração subordinada adjetiva explicativa.

II. Em “[...] tem surgido, cada vez mais frequente, o diminutivo do gerúndio.”, a expressão destacada atua como sujeito da locução verbal “ter surgido”.

III.Não pense que para por aí [...]”, a oração sublinhada é uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

IV. Em “[...] se te chamarem de ‘queridinho’, querem é que você exploda.”, a oração destacada é uma oração subordinada adverbial causal.


Estão corretas apenas as afirmativas

Alternativas
Comentários
  • Analisando as alternativas:

     

    I. Em “Existe alguma hora que não seja de relógio?”, a oração sublinhada é uma oração subordinada adjetiva explicativa.

    Errada. Porque a oração destaca é SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA. Caso houvesse uma vírgula antes do QUE , seria EXPLICATIVA!

     

     

    II. Em “[...] tem surgido, cada vez mais frequente, o diminutivo do gerúndio.”, a expressão destacada atua como sujeito da locução verbal “ter surgido”.

    Correta. A oração acima está na ordem indireta. Transpondo para ordem direta: [...]o diminutivo do gerúndio  tem surgido cada vez mais frequente.

    O que tem surgido... ?

    R: O diminutivo do gerúndio (SUJEITO)

     

     

    III.Não pense que para por aí [...]”, a oração sublinhada é uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

    Correta. Basta fazer a pergunta ao verbo: "Não pense  o que?" R : Que para por aí [..]

    O verbo pensar ,na frase acima, está como Verbo transitivo Direto.

     

     

    IV. Em “[...] se te chamarem de ‘queridinho’, querem é que você exploda.”, a oração destacada é uma oração subordinada adverbial causal.

    Errada. Porque a oração destacada exprime ideia de condição.

    [...] se te chamarem de ‘queridinho’ ENTÃO querem é que você exploda.

     

     

     

    Qcom - Questão comentada

    https://www.youtube.com/channel/UCBY27FNGgRpPa-PgFubwjPQ/videos

  • I. Em “Existe alguma hora que não seja de relógio?”, a oração sublinhada é uma oração subordinada adjetiva explicativa(restritiva).

    II. Em “[...] tem surgido, cada vez mais frequente, o diminutivo do gerúndio.”, a expressão destacada atua como sujeito da locução verbal “ter surgido”.Correto, Quem tem surgido? R: O diminutivo.

    III. “Não pense que para por aí [...]”, a oração sublinhada é uma oração subordinada substantiva objetiva direta. Correto, verbo no imperativo tem sujeito, portanto a oração completa o verbo pensar. 

    IV. Em “[...] se te chamarem de ‘queridinho’, querem é que você exploda.”, a oração destacada é uma oração subordinada adverbial causal. Condicional > Caso te chamem [...]

     

     

    Estão corretas apenas as afirmativas

     b) II e III.

  • I- “que não seja de relógio” é oração adjetiva restritiva, pois não tem vírgula.

    MACETE :  ADJETIVA RESTRITIVA → SEM VÍRGULA

                   ADJETIVA EXPLICATIVA → COM VÍRGULA

     

     

    II- “o diminutivo do gerúndio tem surgido”, o termo sublinhado é sujeito.

     

     

    III- “que para por aí” é complemento de “pense”:

    Não pense [isto]

    Não pense [que para por aí]

    Temos oração subordinada substantiva objetiva direta.

     

     

    IV- “Se te chamarem…” é oração condicional.

     

     

    Gabarito letra B.

     

     

    FONTE : PROFESSOR FELIPE LUCCAS 

  • RESUMINDO:

     

    ERROS:

     

    I) ERRADA = CASO FOSSE EXPLICATIVA, DEVERIA TER UMA VÍRGULA ANTECEDENDO O ''QUE''

     

    IV) ERRADA = ''SE'' NO CASO TEM VALOR CONDICIONAL. EQUIVALE A: CASO/DESDE QUE..

     

     

    GAB B

  • I. E - é restritiva. Não se esqueça: Oração subordinada adjetiva explicativa vem sempre delimitada por sinais de pontuação (,_), enquanto a oração subordinada adjetiva restritiva não. 
    Ex: O aluno, excelente em Matemática, gabaritou a prova de Física. - O.S.A explicativa
        O aluno excelente em Matemática gabaritou a prova de Física. - O.S.A restritiva
    II. C
    III.C Não pense [nisso]. Quem pensa, pensa em algo. Pensar é um VTD. Oração subordinada substantiva objetiva direta.
    IV. E Ela é condicional.


    GABARITO: B

  • I. Em “Existe alguma hora que não seja de relógio?”, a oração sublinhada é uma oração subordinada adjetiva explicativa[RESTRITIVA]

     

    II. Em “[...] tem surgido, cada vez mais frequente, o diminutivo do gerúndio.”, a expressão destacada atua como sujeito da locução verbal “ter surgido”.

     

    III. “Não pense que para por aí [...]”, a oração sublinhada é uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

     

    IV. Em “[...] se te chamarem de ‘queridinho’, querem é que você exploda.”, a oração destacada é uma oração subordinada adverbial causal. [CONDICIONAL]

  • b) II e III.

  • Não tem nada sublinhado, pelo menos pelo app
  • Amei o texto. Essas provas de português ainda se salvam por ter textos legais kkkkkkk

  • Pessoal, vou transcrever pra quem não está conseguindo visualizar os trechos sublinhados:

     

    I. “Existe alguma hora que não seja de relógio?”, a oração sublinhada é uma oração subordinada adjetiva explicativa;

    (F) é restritiva;

     

    II. “[...] tem surgido, cada vez mais frequente, o diminutivo do gerúndio.”, a expressão destacada atua como sujeito da locução verbal “ter surgido”;

    (V)

     

    III. “Não pense que para por aí [...]”, a oração sublinhada é uma oração subordinada substantiva objetiva direta;

    (V)

     

    IV. “[...] se te chamarem de ‘queridinho’, querem é que você exploda.”, a oração destacada é uma oração subordinada adverbial causal; (F) é uma oração subordinada adverbial condicional;

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: B

  • GABARITO B

    I. Em “Existe alguma hora que não seja de relógio?”, a oração sublinhada é uma oração subordinada adjetiva explicativa.

    Errado, trata-se de uma Oração Subordinada Adjetiva Restritiva pois NÃO há vírgulas.

    II. Em “[...] tem surgido, cada vez mais frequente, o diminutivo do gerúndio.”, a expressão destacada atua como sujeito da locução verbal “ter surgido”.

    Correto, o que tem surgido cada vez mais frequente? o diminutivo do gerúndio.

    III.Não pense que para por aí [...]”, a oração sublinhada é uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

    Correto, uma Oração com Função de Objeto Direto do Verbo ''Pensar'' a qual foi introduzida pela Conjunção Integrante ''QUE'' e pode ser substituída por ''ISSO''.

    IV. Em “[...] se te chamarem de ‘queridinho’, querem é que você exploda.”, a oração destacada é uma oração subordinada adverbial causal.

    Errado, trata-se de uma Oração Subordinada Adverbial Condicional, indicada pela Conjunção Condicional ''SE'' e poderia ter sido substituído por ''CASO''.


ID
2559883
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                           Uma hora de relógio

                                                                                                                            (Gregório Duvivier.)


      O tempo pro brasileiro é tão fluido que a gente inventou a expressão “hora no relógio” – na Bahia, diz-se “hora de relógio”. Nesse momento um suíço ou um inglês tem uma síncope. “Existe alguma hora que não seja de relógio?”

      Caro amigo, existe uma imensa variedade de horas. Na expressão “espera só meia horinha”, “meia horinha” costuma demorar duas horas de relógio, enquanto na frase “tô te esperando há horas”, “horas” pode significar só “meia horinha” de relógio. Por isso a importância da expressão “de relógio”: na hora do relógio, cada um dos minutos dura estranhos 60 segundos de relógio – não confundir, claro, com os segundinhos e os minutinhos, que podem durar horas de relógio. “O senhor tem cinco minutinhos?” “Tenho – mas no relógio só tenho uns dois”.

      Sim, o diminutivo muda tudo. Quando se marca “de manhãzinha”, é no início da manhã, de oito às dez, mas se por acaso marcarem “de tardinha”, estarão se referindo ao fim da tarde, de cinco às sete. Nada é tão simples: de noitinha volta a ser no início da noite, tornando tardinha e noitinha conceitos intercambiáveis. Que cara é essa, amigo saxão? Você mede comprimento com pés e polegadas.

Não pense que para por aí: tem surgido, cada vez mais frequente, o diminutivo do gerúndio. Ouvi de uma amiga: “outro dia te vi todo correndinho na Lagoa”. Nada mais ridículo do que achar que se estava correndo e descobrir que só se estava correndinho. Esse é o meu problema com esportes: só chego nos diminutivos. Não chego a me exercitar, só fico me exercitandinho. Antes disso, fico alongandinho. E depois reclamandinho. Diz-se de um casal que começa a namorar que ambos estão namorandinho – no entanto, não se diz que um homem que começa a morrer já está morrendinho.

      O diminutivo costuma recair sobre coisas pelas quais a gente tem ao menos um pouco de carinho. Por isso pode-se dizer criancinha, velhinho, mas jamais “adolescentezinho”. Pode-se dizer gatinho, cachorrinho, mas jamais “atendentinho de telemarketing”. A não ser, claro, no seu uso irônico: se te chamarem de “queridinho”, querem é que você exploda.

      Foi o Ricardo Araújo Pereira quem atentou para o fato de que pomos o diminutivo em advérbios. “É devagar, é devagar, devagarinho”, diz o poeta Martinho – que carrega o diminutivo no nome. Deve ser coisa nossa, pensei, orgulhoso, até ouvir “despacito”, o “devagarinho” deles. Estranhamente, o vocalista fala mil palavras por minuto – de relógio. Prefiro o Martinho.

(Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/gregorioduvivier/2017/07/1899750-na-hora-do-relogio-cada-minuto-dura-estranhos- 60-segundos-de-relogio.shtml.)

No texto, o autor observa diferentes aspectos do uso do grau diminutivo, à EXCEÇÃO:

Alternativas
Comentários
  • Atenção ao comando da questão que pede a alternativa INCORRETA!

     

    a)  Da vaguidão semântica das palavras diminutivas.

    Correta. O autor utiliza muito esses recursos

     

     

    b)  Do caráter afetivo desse mecanismo morfológico.

    Correta. O diminutivo costuma recair sobre coisas pelas quais a gente tem ao menos um pouco de carinho. Por isso pode-se dizer criancinha, velhinho [...]

     

     

    c) Do impulso negativo relacionado a algumas formas diminutivas.

    Correta.  [...] A não ser, claro, no seu uso irônico: se te chamarem de “queridinho”, querem é que você exploda.

     

     

     

    Qcom  - Questão comentada

    https://www.youtube.com/channel/UCBY27FNGgRpPa-PgFubwjPQ/videos

  • O que seria "vaguidão semântica"?

  • Renata Porto, com "vaguidão semântica", o examinador quis se referir ao significado impreciso de alguns diminutivos arrolados no texto como "horinha" e "minutinhos".

  • Acho que o examinador se refere ao sentido vago do termo, Renata.

  • Esse "vaquidão semântica" é horrível! O cara parece que quer escrever um poema ruim com um expressão assim.

  • não vi vaguidão nenhuma a partir do momento em que o próprio autor começa a dar significados exatos dos diminutivos. Uma vez que há usos específicos detalhados no texto, o máximo que se pode dizer é q as palavras diminutivas têm VARIADAS (não vagas) aplicações semânticas. Mais uma vez fica provada a tendência da CONSULPLAN de EXTRAPOLAR os limites interpretativos do texto

    paciência...

  • Recurso Improcedente. Ratifica-se a opção divulgada no gabarito preliminar.

     

    Observa-se, no texto os seguintes aspectos do uso do grau diminutivo:

     

     Vaguidão semântica (alternativa A): “Sim, o diminutivo muda tudo. Quando se marca ‘de manhãzinha’, é no início da manhã, de oito às dez, MAS se por acaso marcarem ‘de tardinha’, estarão se referindo ao fim da tarde, de cinco às sete. Nada é tão simples: de noitinha volta a ser no início da noite, tornando tardinha e noitinha conceitos intercambiáveis.” (3º §). Esclarecendo, é sugerido que o diminutivo marca ora o início (no caso da manhã e da noite) ora o final (no caso da tarde) de um período de tempo, e isso é vago, impreciso, pois não se pode dizer, a priori, que o seu uso marca uma coisa ou outra.

     

     Caráter afetivo (alternativa B): “O diminutivo costuma recair sobre coisas pelas quais a gente tem ao menos um pouco de carinho.” (5º §). Carinho é ligado à dimensão afetiva.

     

     Semântica negativa (alternativa C): “Pode-se dizer gatinho, cachorrinho, mas jamais ‘atendentinho de telemarketing’. A não ser, claro, no seu uso irônico: se te chamarem de ‘queridinho’, querem é que você exploda.” (6º §). Querer que alguém se exploda é negativo.

     

    O texto, porém, não adentra naquele que é talvez o traço semântico mais conhecido do diminutivo: o seu caráter dimensional (alternativa D). O que é discutido no texto, especialmente para os termos temporais (tais como “horinha”, “segundinhos” e “minutinhos”), não são as suas dimensões (que, por se ligarem ao diminutivo, deveriam ser diminutas e isso não é dito em nenhum momento no texto), mas a sua imprecisão. O trecho a seguir ilustra isso: “Na expressão ‘espera só meia horinha’, ‘meia horinha’ costuma demorar duas horas de relógio, enquanto na frase ‘tô te esperando há horas’, ‘horas’ pode significar só ‘meia horinha’ de relógio.”. Ora, se meia horinha podem significar horas e horas pode significar meia horinha não há uma dimensão definida, por outro lado, por não se saber bem o que pode ser, trata-se de algo bem vago e impreciso.

     

    Assim, os recursos se mostram IMPROCEDENTES e o gabarito será mantido como D.

  • Não sou de reclamar, mas concordo plenamente com Rafaela cardoso

  • Sem contar que, quando o autor diz "meia horinha’ costuma demorar duas horas de relógio", ele está claramente chamando atenção à quebra de expectativas relacionadas ao aspecto dimensional do diminutivo. Logo, ele aborda sim o caráter dimensional...

  • A) Da vaguidão semântica das palavras diminutivas. (Quando se marca “de manhãzinha”, é no início da manhã, de oito às dez, mas se por acaso marcarem “de tardinha”, estarão se referindo ao fim da tarde, de cinco às sete. Nada é tão simples: de noitinha volta a ser no início da noite, tornando tardinha e noitinha conceitos intercambiáveis)

    B) Do caráter afetivo desse mecanismo morfológico. (O diminutivo costuma recair sobre coisas pelas quais a gente tem ao menos um pouco de carinho. Por isso pode-se dizer criancinha, velhinho,[...])

    C) Do impulso negativo relacionado a algumas formas diminutivas.( A não ser, claro, no seu uso irônico: se te chamarem de “queridinho”, querem é que você exploda.)

    D) Do caráter dimensional associado às formas geradas por tal mecanismo. OK

  • "Nada mais ridículo do que achar que se estava correndo e descobrir que só se estava correndinho."

     

    Se isso não é uma construção que sinaliza o caráter dimensional do diminutivo, fica difícil saber o que seria para a banca. E essa não é a única oração que aponta para esse caráter no texto.

  • e por que NINGUEM mais fez oum chamamento para comentário de um PROFESSOR DE PORTUGUES  até hoje??????????????????????? ahhh DEVE SER O EGOCENTRISMO QUE CADA UM TEM EM QUERER SER MELHOR DO QUE O OUTRO!!! É UM MONTE DE PROFESSORES POR AQUI QUE EU NÃO SEUI EM QUEM ESCOLHER QUAL MELHOR RESPOSTA!!! AFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

  • Vinicius Teixeira chamar um professor aqui não significa que será atendido de prontidão, eu tenho o hábito de chamar, não para a próxima prova, mas as que virão depois.

    Semana passada o Qc me notificou, informando que a questão solicitada havia sido comentada pelo professor, tinha oito meses que fiz a solicitação, não me lembrava mais da questão e a banca em questão não me interessa.

    Se aprende muito com os comentários, principalmente quando divergem, cada um com seu ponto de vista fundamentado, interpretação de texto na Consulplan é terrível (pra mim), eu procuro entender como que a banca se posiciona através do entendimento dos concurseiros.

    Eu particularmente necessito que os meus colegas de concursos sejam egocêntricos e continuem postando seus comentários.

     

  • Vinicius Teixeira voce está precisando sair um pouco e respirar um ar novo.. oxigenar as ideias S2 se teu concurso tiver psicotecnico sei não hein rs 

    Consuplan querida ta andando muito com a FGV.. volta pra terra. 

  • Não há alternativa correta.

    Vaguidão semântica?? O que não faltou para o uso do diminutivo foi valor semântico.. Péssima escolha de palavra.. deveria ter usado ''ambiguidade'', teria sido menos pior.


ID
2559892
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                              O estado diante da causa individual


      Faço a mim mesmo uma antiquíssima pergunta. Como proceder quando o Estado exige de mim um ato inadmissível e quando a sociedade espera que eu assuma atitudes que minha consciência rejeita? É clara minha resposta. Sou totalmente dependente da sociedade em que vivo. Portanto terei de submeter-me a suas prescrições. E nunca sou responsável por atos que executo sob uma imposição irreprimível. Bela resposta! Observo que este pensamento desmente com violência o sentimento inato de justiça. Evidentemente, o constrangimento pode atenuar em parte a responsabilidade. Mas não a suprime nunca. E por ocasião do processo de Nuremberg, esta moral era sentida sem precisar de provas. Ora, nossas instituições, nossas leis, costumes, todos os nossos valores se baseiam em sentimentos inatos de justiça. Existem e se manifestam em todos os homens. Mas as organizações humanas, caso não se apoiem e se equilibrem sobre a responsabilidade das comunidades, são impotentes. Devo despertar e sustentar este sentimento de responsabilidade moral; é um dever em face da sociedade. Hoje os cientistas e os técnicos estão investidos de uma responsabilidade moral particularmente pesada, porque o progresso das armas de extermínio maciço está entregue à sua competência. Por isto julgo indispensável a criação de uma “sociedade para a responsabilidade social na Ciência”. Esclareceria os problemas por discuti-los e o homem aprenderia a forjar para si um juízo independente sobre as opções que se lhe apresentarem. Ofereceria também um auxílio àqueles que têm uma necessidade imperiosa do mesmo. Porque os cientistas, uma vez que seguem a via de sua consciência, estão arriscados a conhecer cruéis momentos.

(In: EINSTEIN, A. Como vejo o mundo. Trad. H. P. de Andrade. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2011. p. 20-21.)

É correto afirmar, considerando as informações levadas ao texto e a forma como estão articuladas, que o seu autor acredita que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C: o indivíduo tem responsabilidade sobre suas atitudes independente de qualquer coisa.

    "Evidentemente, o constrangimento pode atenuar em parte a responsabilidade. Mas não a suprime nunca."

    "Hoje os cientistas e os técnicos estão investidos de uma responsabilidade moral particularmente pesada, porque o progresso das armas de extermínio maciço está entregue à sua competência. "

  • Resposta C

    Complementando: "E nunca sou responsável por atos que executo sob uma imposição irreprimível. Bela resposta! Observo que este pensamento desmente com violência o sentimento inato de justiça. Evidentemente, o constrangimento pode atenuar em parte a responsabilidade. MAS NÃO A SUPRIME NUNCA."

  • O autor defende que ser obrigado pelo estado não exime a pessoa da responsabilidade por seus atos. Em outras palavras, “o indivíduo tem responsabilidade sobre suas atitudes independente de qualquer coisa”.

     

    Veja o trecho: “Devo despertar e sustentar este sentimento de responsabilidade moral: é um dever em face da sociedade.”

     

    Agora, este: “Evidentemente, o constrangimento pode atenuar em parte a responsabilidade. Mas não a suprime nunca”.

     

    Não podemos dizer que a responsabilidade é apenas “consigo mesmo”, pois o texto nos revela que o indivíduo é responsável perante a sociedade também.

    Gabarito letra C.

     

    FONTE : PROFESSOR FELIPE LUCCAS 

  •  d) uma vez dependente da sociedade, o indivíduo deve se submeter à vontade do estado.

     

    "Sou totalmente dependente da sociedade em que vivo. Portanto terei de submeter-me a suas prescrições." Linha 2

     

     

    Concordo que a letra C está correta, mas alguém pode me dizer o porquê de a alternativa D não estar correta? 

     

     

  • Cara Amanda Bernardes,

     

    Como pode ser analisado pela leitura das três primeiras linhas, o autor trata do Estado e da sociedade como dois personagens distintos, ou seja, sociedade não seria a mesma coisa que Estado. Sendo assim, o emprego do pronome "suas" refere-se à sociedade e não ao Estado como está descrito no excerto abaixo:

     

    "[...] Como proceder quando o Estado exige de mim um ato inadmissível e quando a sociedade espera que eu assuma atitudes que minha consciência rejeita? É clara minha resposta. Sou totalmente dependente da sociedade em que vivo. Portanto terei de submeter-me a suas (sociedade) prescrições."

  • Na minha opinião, a questão mais difícil da prova....

  • a) os indivíduos não são responsáveis sobre aquilo que fazem sob imposição

    Não entendi porque não poderia ser a "a", pois tem um trecho no texto que diz: "Portanto terei de submeter-me a suas prescrições. E nunca sou responsável por atos que executo sob uma imposição irreprimível.

  • Boa tarde, ToSemFreio Aprovado.

     

    Observe que logo depois do trecho que você cita o autor diz:  "Bela resposta! Observo que este pensamento desmente com violência o sentimento inato de justiça. Evidentemente, o constrangimento pode atenuar em parte a responsabilidade. Mas não a suprime nunca..."

     

    Não pode ser a 'A", pois a questão pede aquilo que o autor do texto acredita. Entendo que o autor usou a técnica do argumento contrário em que ele cita um primeiro argumento e depois o contraria indicando, assim, a sua real defesa acerca do assunto.

     

    Espero ter ajudado!

     

  • Sobre a letra B, percebe-se o erro da assertiva no seguinte trecho: "Devo despertar e sustentar este sentimento de responsabilidade moral; é um dever em face da sociedade". Dessa forma, não poderia ser um compromisso consigo mesmo, como dito na alternativa.

  • Interpretação de texto é realmente um jogo de azar!!!!

  • Sem desmerecer a banca ou a questão, mas o texto é ruim.

    Um único parágrafo gigante...

  • GAB C

    A os indivíduos não são responsáveis sobre aquilo que fazem sob imposição.

    E nunca sou responsável por atos que executo sob uma imposição irreprimível. Bela resposta! Observo que este pensamento desmente com violência o sentimento inato de justiça. Evidentemente, o constrangimento pode atenuar em parte a responsabilidade. Mas não a suprime nunca

    B a responsabilidade moral do indivíduo é um compromisso seu consigo mesmo.

    LINHA 7: ''Devo despertar e sustentar este sentimento de responsabilidade moral; é um dever em face da sociedade.''

    C o indivíduo tem responsabilidade sobre suas atitudes independente de qualquer coisa.

    Essa é a mensagem que o Autor deseja passar durante todo o texto, inclusive, que a responsabilidade é inata ao ser humano.

    D uma vez dependente da sociedade, o indivíduo deve se submeter à vontade do estado.

    Não é o que o autor acredita, e sim o que ele justamente luta para combater.

  • "que o poder os proteja" Zordom


ID
2559895
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                              O estado diante da causa individual


      Faço a mim mesmo uma antiquíssima pergunta. Como proceder quando o Estado exige de mim um ato inadmissível e quando a sociedade espera que eu assuma atitudes que minha consciência rejeita? É clara minha resposta. Sou totalmente dependente da sociedade em que vivo. Portanto terei de submeter-me a suas prescrições. E nunca sou responsável por atos que executo sob uma imposição irreprimível. Bela resposta! Observo que este pensamento desmente com violência o sentimento inato de justiça. Evidentemente, o constrangimento pode atenuar em parte a responsabilidade. Mas não a suprime nunca. E por ocasião do processo de Nuremberg, esta moral era sentida sem precisar de provas. Ora, nossas instituições, nossas leis, costumes, todos os nossos valores se baseiam em sentimentos inatos de justiça. Existem e se manifestam em todos os homens. Mas as organizações humanas, caso não se apoiem e se equilibrem sobre a responsabilidade das comunidades, são impotentes. Devo despertar e sustentar este sentimento de responsabilidade moral; é um dever em face da sociedade. Hoje os cientistas e os técnicos estão investidos de uma responsabilidade moral particularmente pesada, porque o progresso das armas de extermínio maciço está entregue à sua competência. Por isto julgo indispensável a criação de uma “sociedade para a responsabilidade social na Ciência”. Esclareceria os problemas por discuti-los e o homem aprenderia a forjar para si um juízo independente sobre as opções que se lhe apresentarem. Ofereceria também um auxílio àqueles que têm uma necessidade imperiosa do mesmo. Porque os cientistas, uma vez que seguem a via de sua consciência, estão arriscados a conhecer cruéis momentos.

(In: EINSTEIN, A. Como vejo o mundo. Trad. H. P. de Andrade. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2011. p. 20-21.)

Analise as asserções a seguir e assinale a alternativa que apresente apenas afirmações corretas sobre o uso de conectores no texto.


I. Em “Ora, nossas instituições, nossas leis, costumes, todos os nossos valores se baseiam em sentimentos inatos de justiça.”, a palavra sublinhada tem valor alternativo.

II. Na parte “Hoje os cientistas e os técnicos estão investidos de uma responsabilidade moral particularmente pesada, porque o progresso das armas de extermínio maciço está entregue à sua competência”, a conjunção destacada possui valor explicativo.

III. No trecho “Portanto terei de submeter-me a suas prescrições.”, a conjunção sublinhada introduz uma explicação de uma ideia anteriormente apresentada.

IV. Em “Por isto julgo indispensável a criação de uma ‘sociedade para a responsabilidade social na Ciência’.”, a locução destacada tem valor consecutivo.


Estão corretas apenas as afirmativas

Alternativas
Comentários
  • Na minha humilde opinião:

     

     

    I - Valor explicativo;

     

    II - Explicativo;

     

    III- Conclusão;

     

    IV- Consecutiva, consequência;

     

    GABARITO: LETRA B

  • I- Ora foi usada com sentido de “Veja bem”, com valor de interjeição.

     

    II- “Porque” de fato é conjunção explicativa.

     

    III- “Portanto” tem valor conclusivo.

     

    IV- “Por isto” introduz a conseqüência/conclusão das ideias anteriores (responsabilidade dos cientistas).

     

    Gabarito letra B.

     

    FONTE : PROFESSOR FELIPE LUCCAS 

  • Recurso Procedente. Questão Anulada
    Considerando a posição de Cunha e Cintra (2007, p. 579-592), bem como outros gramáticos consagrados: o item I está incorreto, pois “ora” só tem semântica alternativa se em estrutura paralela do tipo “ora... ora...” (tal como em “ele ora dizia uma coisa, ora outra.”; II está correta, já que “porque”, no contexto em questão, introduz uma explanação acerca de os “os cientistas e os técnicos est[arem] investidos de uma responsabilidade moral particularmente pesada”; III está incorreta, uma vez que “portanto”, no contexto, tem valor conclusivo, firmando uma arremate acerca de uma ideia anteriormente apresentada. IV, no entanto, é dada pelo gabarito como correta, mas é, de fato, incorreta, uma vez que “por isso” introduz, no contexto em questão, uma conclusão de uma ideia anteriormente apresentada – o fato de “hoje os cientistas e os técnicos [estarem] investidos de uma responsabilidade moral particularmente pesada, porque o progresso das armas de extermínio maciço está entregue à sua competência.”.
    Em virtude disso, a questão não apresenta alternativa cujo conteúdo constitua resposta correta e as razões recursais se mostram PROCEDENTES e a questão foi anulada.

  • I - Conjunção Coordenativa ALTERNATIVA: ou, ou...ou, ora...ora, quer...quer, seja...seja, nem...nem, já...já, logo...logo,talvez...talvez, quando...quando,que...que,senão, umas vezes...outras vezes, se...se, etc...

     

    IV - Conjunção Coordenativa CONCLUSIVA: pois (posposto ao verbo), logo, portanto, então, por conseguinte, por consequência, assim, desse modo, destarte, com isso, por isto, por isso, consequentemente, de modo que, por.

     

    Conjunção Consecutiva: que (combinada com uma das palavras tal, tanto, tão ou tamanho, presentes ou latentes na oração anterior), de forma que, de maneira que, de modo que, de sorte que....


    Iniciam uma oração na qual se indica a conseqüência do que foi declarado na anterior.
    Ex.: Soube que tivera uma emoção tão grande que Deus quase a levou.
           Falou tanto na reunião que ficou rouco

  • consulplan, consulplan....no item II, o PORQUE introduz uma CAUSA da oração anterior, a qual é consequência "do progresso de armas de extermínio maciço estar entregue nas mãos dos cientistas" (é POR CAUSA DISSO que a responsabilidade moral dos cientistas é pesada). Não consigo entender por que a banca inistiu em classificar como conjunção explicativa ao invés de CAUSAL


ID
2559898
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                              O estado diante da causa individual


      Faço a mim mesmo uma antiquíssima pergunta. Como proceder quando o Estado exige de mim um ato inadmissível e quando a sociedade espera que eu assuma atitudes que minha consciência rejeita? É clara minha resposta. Sou totalmente dependente da sociedade em que vivo. Portanto terei de submeter-me a suas prescrições. E nunca sou responsável por atos que executo sob uma imposição irreprimível. Bela resposta! Observo que este pensamento desmente com violência o sentimento inato de justiça. Evidentemente, o constrangimento pode atenuar em parte a responsabilidade. Mas não a suprime nunca. E por ocasião do processo de Nuremberg, esta moral era sentida sem precisar de provas. Ora, nossas instituições, nossas leis, costumes, todos os nossos valores se baseiam em sentimentos inatos de justiça. Existem e se manifestam em todos os homens. Mas as organizações humanas, caso não se apoiem e se equilibrem sobre a responsabilidade das comunidades, são impotentes. Devo despertar e sustentar este sentimento de responsabilidade moral; é um dever em face da sociedade. Hoje os cientistas e os técnicos estão investidos de uma responsabilidade moral particularmente pesada, porque o progresso das armas de extermínio maciço está entregue à sua competência. Por isto julgo indispensável a criação de uma “sociedade para a responsabilidade social na Ciência”. Esclareceria os problemas por discuti-los e o homem aprenderia a forjar para si um juízo independente sobre as opções que se lhe apresentarem. Ofereceria também um auxílio àqueles que têm uma necessidade imperiosa do mesmo. Porque os cientistas, uma vez que seguem a via de sua consciência, estão arriscados a conhecer cruéis momentos.

(In: EINSTEIN, A. Como vejo o mundo. Trad. H. P. de Andrade. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2011. p. 20-21.)

No trecho “[...] o progresso das armas de extermínio maciço está entregue à sua competência”, o uso do acento grave como indicador de crase é opcional. Assinale a alternativa em que o uso desse mesmo recurso também é opcional.

Alternativas
Comentários
  • A crase é facultiva diante da preposição "até" , uma vez que esta preposição pode aparecer sob a forma da locução "até a".

     

     

    Letra E

     

    Fonte

    Nova Gramática da Língua Portuguesa Para Concursos 2013 - Rodrigo Bezerra pg 623.

     

     

     

     

     

     

     

     

    Qcom - Questão comentada

    https://www.youtube.com/channel/UCBY27FNGgRpPa-PgFubwjPQ/videos

  • USO FACULTATIVO DE CRASE: ATÉ SUA ANA

    até (a) 

    (a) sua

    (a) ana.        (nome próprio feminino).

  • GAB:  D

    Antes da preposição "até" é facultado o uso de crase.

  • A crase é facultativa após a locução prepositiva “até a”, diante de nomes próprios femininos e pronomes possessivos adjetivos.

    Então, poderíamos ter “até a/até à casa dos amigos”.

     

    PROFESSOR : FELIPE LUCCAS 

  • Casos facultativos

    1. Após a preposição "até"

    2. Diante de pronome possessivo feminino no singular

    3. Diante de substantivo feminino próprio

    4. Diante da palavra "Dona"

     

     

  • Pode ou não ocorrer crase depois da preposição até.

     

    Fomos até a feira. / Fomos até à feira.

     

    Nesse caso, pode ou não estar ocorrendo crase, pois podemos indiferentemente usar a preposição até ou a locução prepositiva até a.

     

    Em "Fomos até a feira", ocorre a preposição até seguida do artigo a, portanto temos um a apenas. Já em "Fomos até à feira", temos a locução prepositiva até a, cujo a vai se fundir com  o artigo que antecede a palavra feira.

     

    FONTE: TERRA, Ernani. Minigramática. 9. Ed. São Paulo: Scipione, 2003. 

  • Depois da preposição "até" a crase é FACULTATIVA.

  • CRASE FACULTATIVA

     

    HIPÓTESES:

     

    1) DIANTE DE  NOME FEMININO PRÓPRIO

     

    2) DIANTE DA PREPOSIÇÃO ATÉ

     

    3) DIANTE DE PRONOME POSSESIVO FEMININO NO SINGULAR

     

     

    GAB E

  • Crase é complicado para mim!

  • A banca foi bem capciosa nesta questão, pois na palavra CASA quando vem DETERMINADA/ESPECIFICADA, como acontece na letra B e D, a CRASE DEVE OCORRER. No entanto, na também ocorre um caso em que a crase é FACULTATIVA: depois da preposição ATÉ.

     

    Quase errei a questão devido a isso. Mas, ao ler atentamente, consegui lembrar-me deste caso específico de crase facultativa.

  • https://www.youtube.com/watch?v=fzFjZwz5pn8

     

    Banda: SUJEITO SIMPLES
    Música: CRASE 2

    (A CRASE É PROIBIDA) 3X

    A crase é proibida:
    Na ligação de palavras repetidas: 
    Cara a cara / Frente a frente.
    A crase é proibida:
    Diante de palavras masculinas:
    Carolina saiu a pé.  
    A crase é proibida:
    Diante de verbos:
    Ele esta disposto a colaborar.
    A crase é proibida:                       
    Diante dos pronomes relativos: cuja, cujas e quem.
    A crase é proibida:
    Diante de pronomes indefinidos: a tudo, a nada...
    A crase é proibida:
    Diante de pronomes pessoais:         
    A professora dirigiu-se a ela.
    O camarada dirigiu-se a mim.
    O advogado dirigiu-se a Vossa Excelência.
    Lembrando as exceções de "senhora e senhorita"

    (É FACULTATIVA) 2X

    É facultativa:
    Após a preposição "Até".
    Fátima correu até a praia.
    É facultativa:
    Diante de nomes de pessoas femininas:
    Elena dirigiu-se a Maria.

    Ocorre crase em:
    Locuções prepositivas formadas por palavras femininas: à frente de...
    Em locuções conjuntivas formadas por palavras femininas: à medida que...
    Em locuções adverbiais formadas por palavras femininas: às vezes, à noite...

    (CRASE) 4X

  • Segue uma dica que uma vez deram aqui sobre sinal de crase facultativa:

    ATÉ SUA JESSICA !

    Depois da palavra ATÉ

    Antes da palavra Sua

    Antes de nomes femininos.

    Espero ter ajudado..rs

     

    FÉ NA MISSÃO!

  • Recurso Improcedente. Ratifica-se a opção divulgada no gabarito preliminar.

     

    Nas alternativas A-C, todos os elementos regidos pela preposição “a” estão determinados e são do gênero feminino (“aquela peça”, “a casa da avó” e “as prerrogativas dele”), havendo, portanto, a contração da preposição “a” com: o pronome demonstrativo de terceira pessoa do singular “aquela”, em A; o artigo feminino singular “a”, em B; e com o artigo feminino plural “as”, em C. Dessa forma, há a necessidade de se grafar “àquela”, “à” e “às”, para indicar tais contrações. Em D, diferentemente, temos um caso clássico de uso opcional do acento indicador de crase, a saber diante da preposição “até”. Cipro Neto e Infante (2008, p. 525), dentre outros, corroboram isso ao observar que o uso do acento grave indicador de crase no português é facultado após a preposição “até”. Portanto, a alternativa correta é D.

     

    Dessa maneira, os recursos se mostram IMPROCEDENTES e o gabarito deve ser mantido como D.

  • b) Os homens chegaram cedo à casa da avó.

    As palavras: CASA, TERRA e DISTÂNCIA sem determinante, sem crase!!!!!

     

    c) Suas prerrogativas estão relacionadas às prerrogativas dele. (subentende a palavra "prerrogativas")

     

    d) Caminharam até à / até a casa dos amigos para brincar.

    Somente é possível o uso da crase com a preposição até, a qual possui variante ATÉ A. 

       - Foi até à porta / foi até a porta

       - Foi até ao portão / foi até o portão.

     

  • Fazer questõs e analisá-las , ótima maneira de aprender.

  • Pessoal,

    Cuidado com a informação repassada no comentário "mais útil", o qual define que a crase será facultativa antes da palavra "sua".

    Esta regra não pode ser generalizada, pois o pronome "sua" ou pronome "nossa" podem ser classificados como pronome possessivo adjetivo (o que faculta o uso da crase), mas também poderão ser classificados como pronome possessivo substantivo (o que torna obrigatório o uso da crase), veja o exemplo:

     

    Frase: Enviaram uma encomenda a (à) nossa residência, não à sua.

     

    Nossa = pronome possessivo adjetivo (fica ao lado do substantivo “residência”, crase facultativa)

    Sua = pronome possessivo substantivo (substitui o substantivo “residência”, crase obrigatória)

     

    Tomem cuidado, vamos ajudar sem atrapalhar... tá valendo vaga!!!

     

     

  • "A crase é facultativa nos seguintes casos principais:

    (...)

    c) antes da palavra casa quando acompanhada de expressão que denota o dono ou morador, ou qualquer qualificação: (...)"

    BECHARA, 2009, p.310

    O livro contempla também a argumentação para a alternativa "D".

    De acordo com ele a questão deveria ser anulada

  • Depois da preposição até a crase é facultativa. 

    Ex: Eles foram até à/a escola.

    GABARITO D

  • Vig Costa, comentário excelente

  • a) Obrigatória ( quem assiste, assiste a...)

    b) Se trata de casos especial. Se casa for especificada, como no caso do item a casa da avó então recebe crase.

    c) Não se usa crase antes de pronome demosntrativo.

    d) Correta. Até à é uma locuação prepositiva. É Facultativa. 

  • Caso de crase facultativas:

    ex: até à . á sua ....

  • ALVO - "D" de Disciplina

     

    Fiz um rap relacionado ao tema:

     

    "Depois de preposição não há crase não.

    fique ligado aí mané que a exceção é da preposição "ATÉ",

    muita atenção no que eu digo, o acento grave nesse caso é facultativo.

    Também é facultativo antes de "pronome possessivo feminino",

    "minha, tua, sua, nossa,vossa", você precisa decorar é o que importa.

    E pra terminar, pra ficar granfino, é opcional antes de "nome próprio feminino."

     

     

    Foco na transformação da sua vida e das pessoas que você ama!

  • Nunca soube dessa exceção à regra das preposições, que possibilita a crase apos o até!

    Vivendo e aprendendo!

  • Galera, apesar de acertar a questão fiquei na dúvida. Certo que após a expressão até à a crase é facultativa. Mas, porém, contudo, todavia o termo seguinte à está determinado (a casa dos amigos para brincar) nesse caso a crase não ficaria obrigatoria?

  • CASOS EM QUE A CRASE É FACULTATIVA.

    - Diante de nomes próprios femininos:

    Observação: é facultativo o uso da crase diante de nomes próprios femininos porque é facultativo o uso do artigo. 

    Laura é minha amiga.

    A Laura é minha amiga.

    Como podemos constatar, é facultativo o uso do artigo feminino diante de nomes próprios femininos, então podemos escrever as frases abaixo das seguintes formas:

    Entreguei o cartão Paula.

    Entreguei o cartão à Paula.

    - Diante de pronome possessivo feminino:

    Observação: é facultativo o uso da crase diante de pronomes possessivos femininos porque é facultativo o uso do artigo. Observe:

    Minha avó tem setenta anos.

    A minha avó tem setenta anos.

    Sendo facultativo o uso do artigo feminino diante de pronomes possessivos femininos, então podemos escrever as frases abaixo das seguintes formas:

    Cedi o lugar minha avó.

    Cedi o lugar à minha avó.

    - Depois da preposição até:

    Fui até a praia.

    ou

    Fui até à praia.

    GABARITO: "D".

  • GABARITO D

    Hipóteses em que o Acento Indicativo de Crase é Facultativo:

    1- Antes da Preposição ''ATÉ''

    2- Diante de Pronomes Possessivos Femininos no Singular

    3- Diante de Substantivos Próprios Femininos


ID
2559901
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

“Um servidor efetivo do Tribunal Regional Eleitoral retirou um processo da repartição sem autorização da chefia imediata.” Nos termos da Lei nº 8.112/90, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Letra C

     

    Art. 129. A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave

     

    Art. 117. Ao servidor é proibido: II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

  • COMPLEMENTANDO

    A) 
    Não há suspensão dos direitos políticos, pois não se trata de improbidade administrativa.

    B) Ainda que em estágio probatório, exoneração NÃO é penalidade.

    C)  CORRETO! 

    D) Reincidência em penalidade "advertência" gera suspensão, não demissão como citado. 

  • Destrinchando os incisos citados no art. 129 da Lei 8.112/90.

     

    Advertência será aplicada por escrito, nos casos de:

     

    1) Ausentar-se serviço sem prévia autorização;

     

    2) Retirar, sem anuência autoridade competente documento ou objeto da repartição;

     

    3) Recursar fé documentos públicos;

     

    4) Resistência injustificada documento, processo ou serviço;

     

    5) Manifestação de apreço ou desapreço na repartição;

     

    6) Cometer a pessoa estranha atribuição sua ou de seu subordinado, salvo casos previstos em lei;

     

    7) Coagir ou aliciar subordinados a filiar-se associação profissional, sindicato ou partido político;

     

    8) manter sob sua chefia imediata, cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até 2º grau civil;

     

    19) Recusar-se atualizar dados cadastrais quando solicitado.

     

    -> Inobservância de dever funcional que não justifique penalidade mais grave.
     

  • Gaba: C

    Complementando a Letra d - em caso de reincidência, aplica-se, em regra, a penalidade de demissão (errado. seria SUSPENSÃO).

    Fundamentação:

     Art. 130.  A suspensão será aplicada em caso de reincidência das faltas punidas com advertência e de violação das demais proibições que não tipifiquem infração sujeita a penalidade de demissão, não podendo exceder de 90 (noventa) dias.

  • Uma dica é decorar os casos de SUSPENSÃO, pois são mais fáceis de decorar:

    - Reincidência das faltas punidas com advertência;
    -Vioação das demais proibições que não tipifiquem infraçao sujeita a penalidade;
    -Cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo que ocupa (exceto em situações de emergência e transitórias);
    -Exercer quaisquer atividades que sejam incompatíveis com o exercício do cargo ou função e com o horáio de trabalho;
    -Recusa injustifiada a realizar inspeção médica;

     

  • Macete para decorar as Advertências: MORRRA PCC

    M anter sob sua chefia imediata em crg ou fç de confiança, cônjuge, companh ou parente ate 2º g

    por resistência injustificada ao andamento de processo

    etirar qualquer documento ou objeto da repartição, sem anuência da autoridade competente

    ecusar fé a docs públicos

    ecusar-se a atualizar seus dados cadastrais

    usentar-se do serviço, sem autorização

     

    romover manifestação de apreço ou desapreço

    oagir subordinados a filiarem-se a associação profissional, sindicato ou partido político

    ometer à pessoa estranha à repartição, o desempenho de suas atribuições 

  • LETRA C

     

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  • RETIRAR material da repartição - ADVERTÊNCIA

    UTILIZAR material da repartição - DEMISSÃO

  • Que vontade demitir o infeliz!Mas calma! É advertência. Art.129 combinado com art. 117, XIX.

    O momento "o aprendiz" não se aplica. "você está demitido!".

    Latra : C.

  • "II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;"

     

    GABARITO: C

  • GABARITO: LETRA C

     

    Art. 117.  Ao servidor é proibido:

     

    II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

     

    Art. 129.  A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave.

  • A questão exigiu conhecimento acerca da lei 8.112/90 (Estatuto do Servidor Público Federal) e descreveu uma situação em que o servidor realizou conduta proibida, a saber:

    Art. 117. “Ao servidor é proibido: [...] II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;”.

    A- Incorreta. Não haverá suspensão dos direitos políticos por ausência de previsão legal, já que a referida conduta, embora proibida, não caracteriza improbidade administrativa nos termos do art. 37, §4º da Constituição Federal: “Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.

    B- Incorreta. Não haverá exoneração porque esta não representa nenhuma penalidade, ocorrendo a pedido do servidor. Por outro lado, também não se trata do caso de aplicar a demissão (esta sim, uma penalidade) porque a conduta não consta no rol do art. 132 da lei 8.112/90.

    C- Correta. Dispõe o art. 129 da lei 8.112/90: “A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave.”

    D- Incorreta. Havendo reincidência de conduta punida com advertência, será aplicada a penalidade de suspensão, e não de demissão. É o que podemos extrair da dicção do art. 130 da lei 8.112/90: “A suspensão será aplicada em caso de reincidência das faltas punidas com advertência e de violação das demais proibições que não tipifiquem infração sujeita a penalidade de demissão, não podendo exceder de 90 (noventa) dias.”


ID
2559904
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

“José é servidor do Tribunal Regional Eleitoral e foi nomeado para exercer um cargo em comissão que envolvia administração de recursos públicos. Uma certa quantia destes recursos desapareceu e o órgão abriu sindicância para apurar responsabilidades.” Nos termos das normas aplicáveis aos servidores federais, assinale a alternativa correta quanto à situação apresentada.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B 

     

    CF/88 

     

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

     

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração;       

  • "Se José pegou o dinheiro público" primor de redação sqn

  • GABARITO: B

    ENUNCIADO: “José é servidor do Tribunal Regional Eleitoral e foi nomeado para exercer um cargo em comissão que envolvia administração de recursos públicos. Uma certa quantia destes recursos desapareceu e o órgão abriu sindicância para apurar responsabilidades.” Nos termos das normas aplicáveis aos servidores federais, assinale a alternativa correta quanto à situação apresentada.

     

     

    LEI 8.112/90:

    Art. 145.  Da sindicância poderá resultar:

    I - arquivamento do processo;

    II - aplicação de penalidade de advertência ou suspensão de até 30 (trinta) dias;

     II - instauração de processo disciplinar.

     

    A) A sindicância deve ser conduzida por três servidores ocupantes de cargo efetivo já estáveis. - Errado

    Art. 149.  O processo disciplinar será conduzido por comissão composta de três servidores estáveis designados pela autoridade competente, observado o disposto no § 3o do art. 143, que indicará, dentre eles, o seu presidente, que deverá ser ocupante de cargo efetivo superior ou de mesmo nível, ou ter nível de escolaridade igual ou superior ao do indiciado.

     

     

     B) A nomeação de José para o cargo em comissão independe de aprovação em concurso público. - Certo

    CF/88: Art. 37. II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em leiressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração;

     

     

    C) Confirmada a participação de José no desvio da verba, será o mesmo exonerado do cargo em comissão. - Errado

    Art. 35.  A exoneração de cargo em comissão e a dispensa de função de confiança dar-se-á:

    I - a juízo da autoridade competente;

    II - a pedido do próprio servidor.

     

     

     D) Se José pegou o dinheiro público, terá praticado ato de improbidade administrativa do tipo prejuízo ao erário. - Errado

    LEI 8.429:  Art. 9° Constitui ato de improbidade administrativa importando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas entidades mencionadas no art. 1° desta lei, e notadamente:

    XI - incorporar, por qualquer forma, ao seu patrimônio bens, rendas, verbas ou valores integrantes do acervo patrimonial das entidades mencionadas no art. 1° desta lei;

  • GABARITO:B

     

    Cargos em Comissão


    Cargos de provimento em comissão são aqueles de livre escolha, nomeação e exoneração, de caráter provisório, destinando-se às atribuições de direção, chefia e assessoramento, podendo recair ou não em servidor efetivo do Estado.  [GABARITO]


    Ao servidor ocupante exclusivamente de cargo em comissão aplica-se o regime geral de previdência social previsto na Constituição Federal, artigo 40, § 13.

  • - a) ERRADA. Essa é a composição da comissão do PAD, e não da sindicância.

    --------------------------------------------------

     

    b) CERTA. Os cargos em comissão são de livre nomeação e exoneração, ou seja, independem de concurso público.

    -----------------------------------------------------------

     

    c) ERRADA. Em caso de infração disciplinar, José deverá ser destituído do cargo em comissão. Lembrando que a destituição é uma penalidade disciplinar, diferentemente da simples exoneração.

    ------------------------------------------------------------

    d) CERTA. Constitui ato de improbidade que causa lesão ao erário facilitar ou concorrer por qualquer forma para a incorporação ao patrimônio particular, de pessoa física ou jurídica, de bens, rendas, verbas ou valores integrantes do acervo patrimonial de entidade pública.

    --------------------------------------------------------------

     

    FONTE : PROF ERICK ALVES

  • Assinale a alternativa quanto à situação apresentada. Eu heim! 

  • CF88:   Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: 

    (...)

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração;   

    SENDO ASSIM, É CORRETO O QUE SE AFIRMA NA ALTERNATIVA B.

    b) A nomeação de José para o cargo em comissão independe de aprovação em concurso público

  • nessa questão ai aconteceu 3 fatos:

     

    1. O SERVIDOR FOI NOMEADO PARA EXERCER UM CARGO EM COMISSÃO (PRIMEIRO FATO).

    2. DESPARECEU UMA QUANTIA DE RECURSOS (SEGUNDO FATO).

    3. FOI ABERTA UMA SINDICÂNCIA PARA APURAR RESPONSABILIDADES (TERCEIRO FATO).

    é preciso ter conhecimento dos 3 fatos para acertar a questaõ e a resposta correta é a letra B.

     

  • Que questão lixo! Demitam esse redator.
  • Questão não está bem formulada, mas vamos lá:

    José é SERVIDOR DO TRE, ou seja, cargo efetivo a qual só poderá assumiar cargo em comissão em FUNÇÃO DE CONFIANÇA, e a mesma não necessita de aprovação no concurso público, visto que ele já é concursado.

  • FUNDAMENTOART. 37,V, CF.

     

    V - as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento

     

     

    1)FUNÇAÕ DE CONFIANÇA = SÓ É EXERCIDA POR SERVIDORES EFETIVOS (JÁ CONCURSADOS)

     

     

    2)CARGO EM COMISSÃO = PODE SER EXERCIDA POR SERVIDOR EFETIVO, COMO POR PESSOAS SEM ANTERIOR VÍNCULO COM A ADMNISTRAÇÃO

     

    OBS: AMBOS SÃO DE LIVRE NOMEAÇÃO E EXONERAÇÃO (AD NUTUN)

     

     

    GAB  B

  • Na dúvida, a gente vai na menos errada... 

  • A resposta e logica, mas a pergunta mal formulada, porque a resposta nao tem nada haver com o fato ocorrido !

  • Por achar que uma das alternativas está fora de contexto (devido ao que é perguntado na questão), erramos. Damos uma leve ''viajada''.

    Mas tendo um pouco de atenção, vamos pelo o mais correto. E, acertamos. 

    Não é só ter conhecimento sobre o assunto que leva o cadidato ao êxito...mas sobretudo, estratégia. 

    #segueobaile

  • - a) ERRADA. Essa é a composição da comissão do PAD, e não da sindicância.

    --------------------------------------------------

     

    b) CERTA. Os cargos em comissão são de livre nomeação e exoneração, ou seja, independem de concurso público.

    -----------------------------------------------------------

     

    c) ERRADA. Em caso de infração disciplinar, José deverá ser destituído do cargo em comissão. Lembrando que a destituição é uma penalidade disciplinar, diferentemente da simples exoneração.

    ------------------------------------------------------------

    d) CERTA. Constitui ato de improbidade que causa lesão ao erário facilitar ou concorrer por qualquer forma para a incorporação ao patrimônio particular, de pessoa física ou jurídica, de bens, rendas, verbas ou valores integrantes do acervo patrimonial de entidade pública.

    --------------------------------------------------------------

     

    FONTE : PROF ERICK ALVES

  • Gaba: B

     

    PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR:

     

                                            Sindicância                                     Inquérito Adm (PAD)                           Procedimento sumário                                    

    Prazo:                              30 + 30 dias                                        60 + 60 dias                                                30 + 15 dias

     

    Motivo:                        Advertência/Suspensão até             Suspensão por + 30 dias                               Inassiduidade, abandono de       

                                        30 dias                                        Demissao e correlatos                                cargo, acumulação ilegal de cargos

     

    Comissão:           1,2 ou 3 servidores                                         3 servidores                                               2 servidores

     

     

     

     

  • Será que não  tem fiscalização para bancas que extrapolam nas questões de concurso?

  • Estranha essa questao!

  • gabarito B 

    consulplan banca pequena maioria das questoes meia confusas 

    tem que ler umas duas vezes para acerta mais nao sao dificeis

  • Questão estilo Ronaldinho Gaúcho, olha para um lado e toca a bola para o outro.

     

  • A alternativa que julgam ser correta não tem nada a ver com o contexto ou enunciado da questão! Segundo Fato: Isso faz com que tenham 2 opções corretas que seria letra B e letra D. Isso aí seria recurso ganho na certa!

  • A letra D) não está certa. Vejamos:

    Lei 8.429:

    CAPÍTULO II
    Dos Atos de Improbidade Administrativa

    Seção I
    Dos Atos de Improbidade Administrativa que Importam Enriquecimento Ilícito

            Art. 9° Constitui ato de improbidade administrativa importando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas entidades mencionadas no art. 1° desta lei, e notadamente:

    XII - usar, em proveito próprio, bens, rendas, verbas ou valores integrantes do acervo patrimonial das entidades mencionadas no art. 1° desta lei.

     

    Portanto, constitui-se enriquecimento ilícito. Ainda que também tenha havido lesão ao erário, entendo que o tipo citado nos comentários anteriores de lesão ao erário (facilitar ou concorrer por qualquer forma para a incorporação ao patrimônio particular, de pessoa física ou jurídica, de bens, rendas, verbas ou valores integrantes do acervo patrimonial de entidade pública), salvo melhor juízo, enquadrar-se-ia quando houvesse incorporação da verba ao patrimônio de terceiros, ao passo que na tipificação de enriquecimento ilícito, o acréscimo patrimonial ilícito seria do próprio servidor.

    Raciocinei desta forma na hora da prova.

  • Quanto à alternativa C:

    Art. 135.  A destituição de cargo em comissão exercido por não ocupante de cargo efetivo será aplicada nos casos de infração sujeita às penalidades de suspensão e de demissão.

    Art. 132.  A demissão será aplicada nos seguintes casos: 
             IV - improbidade administrativa; 

  • a) Pode ser composta por dois ou três servidores.

     

    b) CORRETA 

     

    c) Exoneração não é uma penalidade, por isso seria aplicada a demissão.

     

    d) Com o enunciado da questão não fica claro que João teria 'roubado' pra si ou pra outros ou se foi apenas negligente(culpa), por isso não é possível afirmar que seria lesão ao erário. 

  •  

     b)A nomeação de José para o cargo em comissão independe de aprovação em concurso público. CERTO (CARGO DE COMISSAO E DE LIVRE NOMEAÇÃO E EXONERAÇÃO, LOGO NAO PRECISA DE APROVAÇÃO EM CONCURSO PUBLICO)

     

  • Alternativa B

    Cargo de confiança

    Livre nomeação e livre exoneração.

  • A sindicância administrativa, dependendo da gravidade da irregularidade e a critério da autoridade instauradora, poderá ser conduzida por um sindicante ou por uma comissão disciplinar composta de 02 (dois) ou 03 (três) servidores.

  • GABARITO B

    A A sindicância deve ser conduzida por três servidores ocupantes de cargo efetivo já estáveis.

    Essa é a Comissão do PAD de Rito Ordinário.

    B A nomeação de José para o cargo em comissão independe de aprovação em concurso público.

    C Confirmada a participação de José no desvio da verba, será o mesmo exonerado do cargo em comissão.

    Será DEMITIDO*

    D Se José pegou o dinheiro público, terá praticado ato de improbidade administrativa do tipo prejuízo ao erário.

    Se estivessem falando da 8429 LIA seria Enriquecimento Ilícito.

  • Vamos ao exame de cada afirmativa:

    a) Errado:

    A Banca aqui se valeu da norma pertinente à comissão processante no âmbito dos processos administrativos disciplinares - PAD, tal como se vê do teor do art. 149 da Lei 8.112/90:

    "Art. 149.  O processo disciplinar será conduzido por comissão composta de três servidores estáveis designados pela autoridade competente, observado o disposto no § 3o do art. 143, que indicará, dentre eles, o seu presidente, que deverá ser ocupante de cargo efetivo superior ou de mesmo nível, ou ter nível de escolaridade igual ou superior ao do indiciado."   

    Não há, contudo, semelhante previsão no caso de mera sindicância.

    b) Certo:

    Realmente, em se tratando de cargo em comissão, por expressa autorização constitucional, não há necessidade de prévia aprovação em concurso público, a teor do art. 37, II, da CRFB:

    "Art. 37 (...)
    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração;"   

    c) Errado:

    Em havendo confirmação de que o servidor praticou o desvio de verba pública, e partindo-se da premissa de que o caso seria de servidor ocupante exclusivamente de cargo em comissão (não concursado), a hipótese seria de infração funcional grave, a reclamar, portanto, a aplicação da penalidade administrativa cabível, qual seja, destituição de cargo em comissão (que se equipara à demissão do servidor efetivo), consoante art. 135 da Lei 8.112/90:

    "Art. 135.  A destituição de cargo em comissão exercido por não ocupante de cargo efetivo será aplicada nos casos de infração sujeita às penalidades de suspensão e de demissão."

    Refira-se que a exoneração não tem caráter punitivo, sendo ato discricionário, passível de ser praticado a qualquer tempo pela mesma autoridade que houver feito a nomeação do servidor. É até possível que o servidor seja, de imediato, exonerado do cargo em comissão, mas tal providência não pode prejudicar a instauração do competente processo administrativo disciplinar, com vistas a que a sanção adequada seja imposta.

    d) Errado:

    Estabelecida a premissa de que o servidor teria se apropriado de dinheiro público, é de se concluir que a hipótese seria de cometimento de ato de improbidade administrativa gerador de enriquecimento ilícito, a atrair a incidência do art. 9º, caput, da Lei 8.429/92. Por se tratar de ato com sanções mais severas, é este que deve prevalecer, a despeito de a apropriação de verba pública também ocasionar prejuízo ao erário, evidentemente.


    Gabarito do professor: B


ID
2559910
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais Eleitorais (TSE e TREs)
Assuntos

Ressalvadas disposições específicas, a publicação da pauta de julgamento pelo Tribunal se dará com antecedência mínima de 24 horas. Dependem de inclusão na pauta para que sejam julgados:

Alternativas
Comentários
  • REGIMENTO INTERNO DO TRE-RJ

    GABARITO: D

     

    Art. 63. A publicação da pauta de julgamento antecederá 24 (vinte e quatro) horas, pelo menos, à sessão em que os processos possam ser chamados, ressalvadas as regras específicas constantes em lei e das Resoluções do Tribunal Superior Eleitoral que regulam os processos relativos às eleições (Código de Processo Civil, art. 935; Resolução TSE 23.478/2016, art. 18).

     

     

    § 1º Independem de inclusão em pauta para serem julgados:

    a) habeas corpus e os recursos em habeas corpus; - LETRA B

    d) arguições de impedimento ou suspeição; - LETRA A

    e) conflitos de competência e respectivos recursos; - LETRA C

    g) processos administrativos sem advogado constituído, com exceção dos pedidos de registro de partido político; - LETRA D

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Eleitoral e o Regimento Interno do Tribunal Regional Eleitoral do Rio de Janeiro (TRE-RJ) - Resolução 895/2014 do TRE-RJ.

    A partir do § 1º, do artigo 63, da citada norma, conclui-se que independem de inclusão em pauta para serem julgados as seguintes matérias:

    1) habeas corpus;

    2) embargos de declaração;

    3) agravos regimentais;

    4) exceções de suspeição;

    5) conflitos de competência e respectivos recursos;

    6) matérias referentes ao registro de candidaturas;

    7) processos administrativos sem advogado constituído.

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS

    Levando em consideração o que foi explanado, percebe-se que a única alternativa na qual consta uma matéria a qual depende de inclusão de pauta para que seja julgada é a letra "d", pois os pedidos de registro de partido político, sem advogado constituído, não constam no rol destacado acima.

    GABARITO: LETRA "D".


ID
2559913
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais Eleitorais (TSE e TREs)
Assuntos

São competências do Procurador Regional Eleitoral, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • REGIMENTO INTERNO DO TRE-RJ

    GABARITO: A

     

    Art. 32. Compete ao Procurador Regional Eleitoral:

    II - exercer a ação pública e promovê-la, até final, em todos os feitos da competência originária do Tribunal; - LETRA A

    III - oficiar em todos os recursos e conflitos de jurisdição encaminhados ao Tribunal, bem como nos processos de registro de candidaturas a cargos eletivos e de diretórios de partidos políticos; - LETRA B

    VII - requisitar diligências, certidões e esclarecimentos necessários ao desempenho de suas atribuições; - LETRA D

    IX - designar até 3 (três) membros do Ministério Público Federal para funcionarem em seu auxílio; - LETRA C

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Eleitoral e o Regimento Interno do Tribunal Regional Eleitoral do Rio de Janeiro (TRE-RJ) - Resolução 895/2014 do TRE-RJ.

    A partir do artigo 32, da citada norma, compete ao Procurador Regional Eleitoral realizar as seguintes competências:

    1) participar das sessões do Tribunal, tomando ciência das resoluções e acórdãos, dos quais poderá recorrer nos casos previstos em lei;

    2) exercer a ação pública e promovê-la, até final, em todos os feitos da competência originária do Tribunal;

    3) oficiar em todos os recursos e conflitos de jurisdição encaminhados ao Tribunal, bem como nos processos de registro de candidaturas a cargos eletivos e de diretórios de partidos políticos;

    4) manifestar-se, por escrito ou oralmente, após as partes, quando intervier como fiscal da lei, dispondo das mesmas faculdades das partes, quando em tal situação processual estiver agindo;

    5) defender a jurisdição do Tribunal;

    6) representar ao Tribunal no interesse da fiel observância das leis eleitorais;

    7) requisitar diligências, certidões e esclarecimentos necessários ao desempenho de suas atribuições;

    8) designar os promotores que devam oficiar junto aos juízes e juntas eleitorais, mediante relação encaminhada pelo Procurador-Geral da Justiça do Estado, bem como expedir instruções ao fiel cumprimento de suas atribuições;

    9) designar até 3 (três) membros do Ministério Público Federal para funcionarem em seu auxílio;

    10) acompanhar, obrigatoriamente, por si ou por seu substituto, os inquéritos contra juízes eleitorais e, quando solicitado, as diligências realizadas pelo Corregedor;

    11) representar ao Tribunal para o exame da escrituração dos partidos e a apuração de qualquer ato que viole as prescrições legais ou escriturárias a que, em matéria financeira, estejam sujeitos eles e seus filiados;

    12) funcionar junto à Comissão Apuradora do Tribunal;

    13) exercer outras funções e atribuições que lhe forem conferidas por lei.

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS

    Levando em consideração o que foi explanado, percebe-se que a única alternativa na qual não consta uma competência do Procurador Regional Eleitoral é a letra "a", pois o certo seria "competência originária do Tribunal".

    GABARITO: LETRA "A".


ID
2559916
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais Eleitorais (TSE e TREs)
Assuntos

A respeito do Regimento Interno do TRE/RJ, analise as afirmativas a seguir.


I. A classe do processo é alterada pela interposição de Agravo Regimental.

II. Expediente que resulte em responsabilidade penal, cuja competência originária seja do Tribunal, enquadra-se na classe Inquérito.

III. Não se altera a classe do processo pela interposição de Embargos de Declaração.

IV. A classe Recurso Eleitoral compreende os recursos de agravo de instrumento interpostos contra decisões dos juízes eleitorais.


Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

Alternativas
Comentários
  • O item I está incorreto, de acordo com o art. 34, do RI:

    § 2º Não se altera a classe do processo:

    I – pela interposição de Agravo Regimental (AgR) e de Embargos de Declaração (ED);

     

    --------------------------------------------------------

    O item II está correto, com base no art. 34, § 5º:

    § 5º A classe Inquérito (Inq) compreende, além dos inquéritos policiais, qualquer expediente de que possa resultar responsabilidade penal e cujo julgamento seja da competência originária do Tribunal.

     

    -----------------------------------------------------

    O item III está correto, tendo em vista o que prescreve o art. 34, § 2º, I, citado acima. De fato, a interposição de embargos não altera a classe processual.

     

    ------------------------------------------------------

    O item IV está correto. Vejamos o art. 34, § 6º, do RI:

    § 6º A classe Recurso Eleitoral (RE) compreende os recursos de agravo de instrumento interpostos contra decisões dos juízes eleitorais.

    Portanto, a alternativa D está correta e é o gabarito da questão.

     

    --------------------

     

    FONTE : RICARDO TORQUES . 

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Eleitoral e o Regimento Interno do Tribunal Regional Eleitoral do Rio de Janeiro (TRE-RJ) - Resolução 895/2014 do TRE-RJ.

    ANALISANDO OS ITENS

    Item I) Este item está errado, pois, conforme o § 2º, do artigo 34, da citada norma, não se altera a classe do processo pela interposição de Agravo Regimental (AgR) e de Embargos de Declaração (ED).

    Item II) Este item está certo, pois, conforme o § 5º, do artigo 34, da citada norma, a classe Inquérito (Inq) compreende, além dos inquéritos policiais, qualquer expediente de que possa resultar responsabilidade penal e cujo julgamento seja da competência originária do Tribunal.

    Item III) Este item está certo, pelos motivos elencados no item "I".

    Item IV) Este item está certo, pois, conforme o § 6º, do artigo 34, da citada norma, a classe Recurso Eleitoral (RE) compreende os recursos de agravo de instrumento interpostos contra decisões dos juízes eleitorais.

    GABARITO: LETRA "D".


ID
2559919
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais Eleitorais (TSE e TREs)
Assuntos

A partir das disposições do Código de Ética do Tribunal Regional Eleitoral do Rio de Janeiro é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Preferencialmente, os servidores poderão se dispor a realizar as tarefas extraordinárias. Eles que se indicam e não o próprio Tribunal. 

  • Para quem estiver estudando para o TRT 6:

    Do Estatuto de Ética Profissional do Servidor do TRT da 6ª Região.


     

    Seção III - Dos Deveres

    Art. 5º São deveres fundamentais dos servidores do TRT6:

    VII – apresentar-se ao trabalho com vestimentas adequadas ao exercício do cargo ou função;

     

    Art. 7º A Comissão de Ética do TRT6 será composta por 3 membros e respectivos suplentes, todos servidores efetivos e estáveis, designados pela Presidência do Tribunal dentre aqueles que nunca sofreram punição administrativa ou penal.

  • GABARITO: C

     

     

    | Resolução Número 948/2016 - Código de Ética do T.R.E - RJ

    | Capítulo II - Dos Princípios e da Contuda Ética 

    | Seção II Dos Direitos 

    | Artigo 7º

    | Inciso IX    

    | Parágrafo único:

     

         O Tribunal, para atender às demandas extraordinárias de pessoal na realização de determinada atividade, deverá preferir, sempre que possível, o direito de participação voluntária de interessados, por meio de editais de convocação, evitando-se, assim, as indicações ex officio. 
     

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Eleitoral e o Código de Ética do Tribunal Regional Eleitoral do Rio de Janeiro (TRE-RJ)  - Resolução 948/2016 do TRE-RJ.

    * Ressalta-se que a questão deseja saber a alternativa incorreta.

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS

    Letra a) Esta alternativa está correta, pois, conforme o artigo 11, da citada norma, o Conselho Permanente de Ética será composto por dois magistrados eleitorais, um titular e um suplente, eleitos pelo Plenário do Tribunal, além de dois servidores titulares e dois suplentes, eleitos diretamente pelos servidores dentre aqueles ocupantes de cargos efetivos da Justiça Eleitoral, estáveis e em exercício no TRE-RJ. Nesse sentido, conforme o § 4º, do mesmo artigo, o Presidente do Tribunal regulamentará o processo para escolha dos membros do Conselho, bem como seu funcionamento.

    Letra b) Esta alternativa está correta, pois, conforme o artigo 5º, da citada norma, dentre os princípios e valores éticos fundamentais que devem nortear a conduta profissional do servidor do Tribunal Regional Eleitoral do Rio de Janeiro, exemplifica-se a acessibilidade, a celeridade, a credibilidade, a efetividade, a imparcialidade, a modernidade, a probidade e a responsabilidade social e ambiental.

    Letra c) Esta alternativa está incorreta e é o gabarito em tela. Conforme o Parágrafo único, do artigo 7º, da citada norma, o Tribunal, para atender às demandas extraordinárias de pessoal na realização de determinada atividade, deverá preferir, sempre que possível, o direito de participação voluntária de interessados, por meio de editais de convocação, evitando-se, assim, as indicações ex officio.

    Letra d) Esta alternativa está correta, pois, conforme o artigo 8º, da citada norma, sem prejuízo do disposto em legislação específica e no regime jurídico dos servidores civis da União, é dever daqueles abrangidos por este Código apresentar-se ao trabalho com vestimentas adequadas ao exercício do cargo, função ou atividade.

    GABARITO: LETRA "C".


ID
2559922
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Considerando a gestão estratégica aplicada ao âmbito do Poder Judiciário, assinale a alternativa em que o conceito e o exemplo estão corretamente associados.

Alternativas
Comentários
  • Missão (razão de ser) – exemplo: realizar a justiça.

    Visão (de futuro) - 

  • Associo missão ao que deve ser feito. Geralmente é composta por verbos no INFINITIVO (AR ER IR OR UR).

  •  A missão: Para o cliente

    Visão: Para os funcionários 

  •  a) Visão – exemplo: imparcialidade. (VALOR)

     b) Missão – exemplo: realizar a justiça. (CORRETO, Razão de existir)

     c) Objetivo estratégico – exemplo: falta de agilidade dos trâmites judiciais. (PONTO FRACO, dentro da matriz SWOT)

     d) Valores – exemplo: ser reconhecido pela sociedade como instrumento efetivo de justiça e equidade. (VISÃO, futuro que almeja)

  • Missão do Poder Judiciário - Realizar Justiça.

    Descrição - Fortalecer o Estado Democrático e fomentar a construção de uma sociedade livre, justa e solidária, por meio de uma efetiva prestação jurisdicional.

    Visão do Poder Judiciário - Ser reconhecido pela sociedade como instrumento efetivo de justiça, equidade e paz social.

    Descrição - Ter credibilidade e ser reconhecido como um Poder célere, acessível, responsável, imparcial, efetivo e justo, que busca o ideal democrático e promove a paz social, garantindo o exercício pleno dos direitos de cidadania.


    Atributos de Valor para a Sociedade

    Credibilidade
    Celeridade
    Modernidade
    Acessibilidade
    Transparência
    Responsabilidade Social e Ambiental
    Imparcialidade
    Ética
    Probidade

     

    Fonte: http://www.cnj.jus.br/gestao-e-planejamento/gestao-e-planejamento-do-judiciario

  • Gabarito: B

  • Missão é presente, o que a organização é.

    Visão é futuro, o que a organização quer ser.

    Valores delimita as escolhas do meios para a organização cumprir sua missão e alcançar seu objetivos.

  • Missão

    É a razão de existência da empresa. Ela está ligada aos seus objetivos. A missão irá nortear as suas ações para que possa alcançar a sua visão.

    A missão é uma declaração ampla e duradoura de propósitos, que individualiza a organização e distingue o seu negócio, impondo a delimitação de suas atividades dentro do espaço que deseja ocupar no seu mercado.

    A definição da missão responde a três perguntas: Quem somos nós? O que fazemos? E por que fazemos?

    Visão

    “Aonde quero estar daqui a algum tempo?” Essa pergunta define bem a visão, que nada mais é do que o sonho da organização. É onde ela deseja estar no longo prazo. Ela traduz de forma abrangente, um conjunto de intenções e aspirações para o futuro, sem designar o modo de alcança-la.

    Valores e/ou Princípios

    É um conjunto de características, atitudes e iniciativas que são valorizadas na cultura da empresa, e que auxiliam no cumprimento da sua missão.

    Objetivos e Metas

    Objetivo é um ponto concreto que se quer atingir, devendo ter parâmetros numéricos e datas a serem alcançadas.

    Meta é uma segmentação do objetivo, no qual o aspecto quantitativo tem uma importância maior. Ela é mais precisa em valor e data, pois tem um prazo de conclusão mais próximo que o objetivo. 

    Gabarito: B

  • Resolução n° 70, de 18 de Março de 2009,

    Art. 1° Fica instituído o Planejamento Estratégico do Poder Judiciário, consolidado no Plano
    Estratégico Nacional consoante do Anexo
    I desta Resolução, sintetizado nos seguintes componentes:
    I ‐ Missão: realizar justiça.
    II ‐ Visão: ser reconhecido pela Sociedade como instrumento efetivo de justiça, equidade e paz
    social.
    III ‐ Atributos de Valor Judiciário para a Sociedade:
    a) credibilidade;
    b) acessibilidade;
    c) celeridade;
    d) ética;
    e) imparcialidade;
    f) modernidade;
    g) probidade:
    h) responsabilidade Social e Ambiental;
    i) transparência
    Além disso, o normativo estabeleceu os quinze objetivos estratégicos que devem ser
    buscados pelo Poder Judiciário:
    IV ‐ 15 (quinze) objetivos estratégicos, distribuídos em 8 (oito) temas:
    a) Eficiência Operacional:
    Objetivo 1. Garantir a agilidade nos trâmites judiciais e administrativos;
    Objetivo 2. Buscar a excelência na gestão de custos operacionais;
    b) Acesso ao Sistema de Justiça:
    Objetivo 3. Facilitar o acesso à Justiça;
    Objetivo 4. Promover a efetividade no cumprimento das decisões;
    c) Responsabilidade Social:
    Objetivo 5. Promover a cidadania;
    d) Alinhamento e Integração:

    Objetivo 6. Garantir o alinhamento estratégico em todas as unidades do Judiciário;
    Objetivo 7. Fomentar a interação e a troca de experiências entre Tribunais nos planos nacional e
    internacional;
    e) Atuação Institucional:
    Objetivo 8. Fortalecer e harmonizar as relações entre os Poderes, setores e instituições;
    Objetivo 9. Disseminar valores éticos e morais por meio de atuação institucional efetiva;
    Objetivo 10. Aprimorar a comunicação com públicos externos;
    f) Gestão de Pessoas:
    Objetivo 11. Desenvolver conhecimentos, habilidades e atitudes dos magistrados e servidores;
    Objetivo 12. Motivar e comprometer magistrados e servidores com a execução da Estratégia;
    g) Infraestrutura e Tecnologia:
    Objetivo 13. Garantir a infraestrutura apropriada às atividades administrativas e judiciais;
    Objetivo 14. Garantir a disponibilidade de sistemas essenciais de tecnologia de informaçã

  • Resolução 198 CNJ.

  • letra B

     

    "A missão é, em essência, o propósito da organização" (Valeriano).

     

    Qual a missão do Poder Judiciário? realizar a justiça.

     

  • É tão tosco que chega a ser bizarro.

    Elaborado por um aluno do primeiro período de Adm.


ID
2559925
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Considerando as noções de gestão estratégica, quanto ao balanced scorecard (BSC), é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  •  a) Errado - São quatro perspectivas  

  • LETRA D

     

    Falou em BSC , Processe a FCC!

     

    IMPLEMENTA :

     

    Processe -> Processo interno (mapear os processos críticos)

    Financeira (receita, produtividade,lucratividade)

    Clientes (satisfação dos clientes)

    Conhecimento e aprendizado

     

    Galera, criei um perfil no instagram voltado para publicar os meus macetes , dicas e em breve venda dos meus materiais. Sigam aí @qciano. Abraço e bons estudos!

  • GABARITO:D


     

    Balanced Scorecard (BSC) , em português seria traduzido como "Indicadores Balanceados de Desempenho" , é uma metodologia de medição e gestão de desempenho desenvolvida em 1992 pelos professores da Harvard Business School (HBS) Robert Kaplan e David Norton. Os métodos usados na gestão do negócio, dos serviços e da infra-estrutura baseiam-se normalmente em metodologias consagradas que podem utilizar a TI (tecnologia da informação) e os softwares de ERP (Enterprise Resource Planning) como soluções de apoio, relacionando-a à gerência de serviços e garantia de resultados do negócio.


    Os passos dessas metodologias incluem: definição da estratégia empresarial, gerência do negócio, gerência de serviços e gestão da qualidade; passos estes implementados através de indicadores de desempenho.
     

    Todo empresário sonha em potencializar os resultados do seu negócio e tornar o cumprimento de seu planejamento estratégico mais eficiente. Por isso, é essencial que os gestores entendam o que é BSC, sigla de Balanced Scorecard.


    Na tradução livre, Balanced Scorecard significa Indicadores Balanceados de Desempenho. Essa é uma metodologia voltada para otimizar a gestão estratégica das empresas.


    O BSC ensina que os indicadores de gestão de uma empresa não devem ser restritos ao âmbito econômico e financeiro.

     

    A Visanet, empresa que processa as transações realizadas com cartões Visa, aderiu ao Balanced Scorecard em outubro de 2002. Suas pesquisas mostram que 60% das empresas nos Estados Unidos e na Europa Ocidental afirmam usar o BSC. Um número tão elevado demonstra certa eficiência da prática, certo?

     

    Em 2001, o Primeiro Comitê Temático do PNQ – Prêmio Nacional da Qualidade – elegeu o Balanced Scorecard como uma das ferramentas de gestão para a excelência empresarial. Hoje, se as empresas dominam o que é BSC, já são capazes de garantir 580 pontos nos critérios de excelência do PNQ.

  • D) 

    O que é BSC - Balanced Scorecard: BSC - Balanced Scorecard é uma ferramenta de planejamento estratégico na qual a entidade tem claramente definidas as suas metas e estratégias, visando medir o desempenho empresarial através de indicadores quantificáveis e verificáveis.
    Significado de BSC - Balanced Scorecard - O que é, Conceito e ...
    https://www.significados.com.br/bsc-balanced-scorecard/

  • BSC é FICA PRO CRESCIMENTO

    - financeira

    - cliente

    - aprendizado

    - processos internos

    - crescimento

  • Errada a)  está focalizado em apenas duas perspectivas básicas: a financeira e a dos processos internos.

    (4 perspectivas básicas: ,financeira, cliente,processos internos,aprendizagem / crescimento (ou inovação).


    Errada.  b) atualmente, limita-se à análise da perspectiva da aprendizagem e do crescimento organizacional.

    (perspectivas básicas: financeira,cliente,processos internos,aprendizagem / crescimento (ou inovação).

     

    Errada.  c)  não é aplicável ao âmbito do Poder Judiciário, já que não é possível estabelecer a perspectiva do cliente.

    É possível estabelecer a perspectiva do cliente e pode ser aplicável ...

     

    Correta d)pode ser definido como ferramenta administrativa que procura compatibilizar objetivos diferentes no sentido de integrá-los a uma estratégia das organizações. 

    O Balanced Scorecard (BSC) é uma importante ferramenta para a gestão estratégica. Ele consiste no desdobramento dos objetivos estratégicos e a visão de uma organização em indicadores de desempenho para o monitoramento estratégico, ligando o planejamento estratégico à gestão do dia a dia organizacional. Seu principal objetivo é a implementação da estratégia no dia-a-dia organizacional através do estabelecimento de objetivos e  indicadores para todos os envolvidos.

  • GABARITO: LETRA D

    O Balanced Scorecard (BSC) é uma ferramenta de gestão de desempenho, que pode ser utilizada pelos gestores para medir o desempenho dos colaboradores, acompanhar e controlar a execução das metas pela equipe e verificar se estão caminhando no sentido correto para alcançar o objetivo central da organização. O objetivo do BSC é identificar as ações que devem ser tomadas para alcançar melhores resultados para organização e monitorar as consequências decorrentes dessas ações. Para MARTINS et al. (2010):

    De acordo com Kaplan e Norton (1997), o BSC é um instrumento que mede o desempenho organizacional em quatro perspectivas (financeira, clientes, processos internos e aprendizagem/crescimento), permitindo que a organização acompanhe o desempenho financeiro, monitore e ajuste a estratégia. [...] (p. 23)

  • A questão em análise exige que tenhamos conhecimento sobre um dos principais objetivos do balance scorecard (BSC). Vamos analisar as alternativa apresentadas em busca da que esteja de acordo com o que se espera do BSC.

    A - INCORRETA. O BSC está focalizado em quatro perspectivas básicas: a financeira, clientes, dos processos internos e aprendizagem e crescimento.

    B - INCORRETA. O BSC não se limita à análise da perspectiva da aprendizagem e do crescimento organizacional, mas também da financeira, clientes e processos internos .

    C - INCORRETA. O BSC é aplicável, com todas as suas perspectivas, ao âmbito do Poder Judiciário, devendo apenas adaptar a perspectiva financeira, que não recebe a mesma priorização que nas instituições privadas

    D - CORRETA. Um dos objetivos do BSC é compatibilizar os objetivos diferentes no sentido de integrá-los a uma estratégia das organizações, faz isso, inclusive, por meio da integração e balanceamento de quatro perspectivas, são elas: Financeira, Cliente, Processos internos e Aprendizagem e crescimento.

    Após analisar as opções apresentadas, concluímos que a alternativa "D" é a correta.

    GABARITO: D


ID
2559931
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

“A Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P) surgiu em 1999 como um projeto do Ministério do Meio Ambiente que buscava a revisão dos padrões de produção e consumo e a adoção de novos referenciais de sustentabilidade ambiental nas instituições da administração pública. Dois anos após o lançamento do projeto, foi criado o Programa Agenda Ambiental na Administração Pública, cujo objetivo era sensibilizar os gestores públicos para a importância das questões ambientais, estimulando-os a incorporar princípios e critérios de gestão ambiental em suas atividades rotineiras. Inúmeras são as contribuições relacionadas às questões de sustentabilidade preconizadas na Agenda Ambiental na Administração Pública.” Nela estão elencados, segundo os sistemas de certificação que são referência na área de construção sustentável no mundo, os nove princípios que norteiam as diretrizes de uma obra que se proponha a ser ambientalmente equilibrada. Assinale a alternativa que apresenta dois desses princípios.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A 

     

    De acordo com a A3P são nove os princípios que norteiam as diretrizes de uma obra que se proponha a ser ambientalmente equilibrada, são eles:

     

    1. Planejamento Sustentável da Obra

    2. Aproveitamento passivo dos recursos naturais

    3. Eficiência energética

    4. Gestão e economia de água

    5. Gestão dos resíduos na edificação

    6. Qualidade do ar e do ambiente interior

    7. Conforto termo-acústico

    8. Uso racional de matérias

    9. Uso de produtos e tecnologias ambientalmente amigáveis

  • GABARITO LETRA A

     

    PÁG 81, CARTILHA A3P - 2009 - 5ª EDIÇÃO

    LINK PARA BAIXAR A CARTILHA: http://www.mma.gov.br/estruturas/a3p/_arquivos/cartilha_a3p_36.pdf

  • Gabarito A.

    Eficiência energética e gestão e economia de água.

  • EIXOS TEMÁTICOS DA A3P:

    Foi estruturada em cinco eixos temáticosprioritários – uso racional dos recursos naturais e bens públicos, gestão adequada dos resíduos gerados, qualidade de vida no ambiente de trabalho, sensibilização e capacitação dos servidores e licitações sustentáveis.

    1º    Uso racional dos recursos

    2º    Gestão de Resíduos

    3º Qualidade de vida no ambiente de trabalho

    4º   Sensibilização e capacitação dos servidores

    5º  Licitação Sustentável

    Construções sustentáveis

  • De acordo com a A3P são nove os princípios que norteiam as diretrizes de uma obra que se proponha a ser ambientalmente equilibrada, são eles:

     

    1. Planejamento Sustentável da Obra

    2. Aproveitamento passivo dos recursos naturais

    3. Eficiência energética

    4. Gestão e economia de água

    5. Gestão dos resíduos na edificação

    6. Qualidade do ar e do ambiente interior

    7. Conforto termo-acústico

    8. Uso racional de matérias

    9. Uso de produtos e tecnologias ambientalmente amigáveis

    A   Eficiência energética (3) e gestão e economia de água (4).  

    B   Conforto termo-acústico (7) e inexistência de resíduos (5).  

    C   Uso de tecnologias modernas (9) e gestão democrática (?).  

    D   Aproveitamento passivo dos recursos naturais (2) e custo irrisório (?).

    Gabarito: A.


ID
2559934
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) foi instituída com o intuito de assegurar e promover o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais pelas pessoas com deficiência, em condições de igualdade, a sua inclusão social e cidadania. A respeito do que dispõe a Lei nº 13.146/2015, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Letra D

     

    A) incorreta - Art. 34.  A pessoa com deficiência tem direito ao trabalho de sua livre escolha e aceitação, em ambiente acessível e inclusivo, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

     

    B) incorreta -  Art. 18.  § 1º É assegurada a participação da pessoa com deficiência na elaboração das políticas de saúde a ela destinadas.(a lei não fala que essa participação é obrigatória.)

     

    C) incorreta - Art. 9º A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de: VII – tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, em todos os atos e diligências.

     

    D) correta - Art. 42, § 2º O poder público deve adotar soluções destinadas à eliminação, à redução ou à superação de barreiras para a promoção do acesso a todo patrimônio cultural, observadas as normas de acessibilidade, ambientais e de proteção do patrimônio histórico e artístico nacional.

  • Gaba letra d). Questão muito boa que envolve diversos artigos, advindos dos direitos e liberdades fundamentais. Ao estudar o estatuto, temos que ter em mente que ele tenta promover a igualdade material, logo questões que restringem as ações ou direitos das PCD possivelente estará errada.

     a)  À pessoa com deficiência são restritas modalidades de trabalho, em razão de sua condição. - Art. 34. A pessoa com deficiência tem direito ao trabalho de sua livre escolha e aceitação, em ambiente acessível e inclusivo, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas. Para complementar o estudo, temos que ficar atentos ao § 3o É VEDADA restrição ao trabalho da pessoa com deficiência e qualquer discriminação em razão de sua condição, inclusive nas etapas de recrutamento, seleção, contratação, admissão, exames admissional e periódico, permanência no emprego, ascensão profissional e reabilitação profissional, bem como exigência de aptidão plena.

    Notamos que não há necessidade de aptidão plena, pois a regra é diminuir as barreiras para que se proova a igualdade material com as demais pessoas

     b) A elaboração de políticas de saúde destinadas à pessoa com deficiência deverá obrigatoriamente ser realizada com a participação de um representante com deficiência. -art 18. § 1o É assegurada a participação da pessoa com deficiência na elaboração das políticas de saúde a ela destinadas. Geralmente não se obriga as PCD a realizare algo, sendo necessário, em regra, seu consentimento, porém devemos estar atentos as exceções, que apesar de não estarem dentro dos artigos referentes a saúde (18 a 26), são de grande iportância. Art. 13  A pessoa com deficiência somente será atendida sem seu consentimento prévio, livre e esclarecido em casos de risco de morte e de emergência em saúde, resguardado seu superior interesse e adotadas as salvaguardas legais cabíveis.​ 
    Outro ponto é que em relação a saúde, a grande maioria dos artigos citam a corresponsabilidade tanto do estabelecimento público quanto do privado. 

     c) Excetua-se à regra de atendimento prioritário, que deve ser destinado à pessoa com deficiência, a tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada. - letra de lei art. 9. Atentar que e todos os locais de acesso público PCD tem direito a prioridade, ao ler os artigos vamos notando essa generalização.

     d) Compete ao poder público o dever de adotar soluções que se destinem à eliminação, redução ou superação de barreiras para a promoção do acesso a todo patrimônio cultural, pela pessoa com deficiência. Alternativa correta, referente ao Capítulo IX - Do direito a Cultura, ao esporte, ao turismo e ao lazer. Art. 42 § 2o  O poder público deve adotar soluções destinadas à eliminação, à redução ou à superação de barreiras para a promoção do acesso a todo patrimônio cultural, observadas as normas de acessibilidade, ambientais e de proteção do patrimônio histórico e artístico nacional. É um dos pontos em que compete ao poder público.

     

  • TRÊS INFORMAÇÕES RELEVANTES, QUE AS BANCAS GOSTAM DE FAZER PIEGUINHAS:

     

     

    1) Atendimento prioritário: Art. 1

    ·         pessoas com deficiência;

    ·         idosos com idade igual ou superior a 60 anos;

    ·         gestantes;

    ·         lactantes; 

    ·         pessoas com criança de colo;

    ·         obesos

     

    2) Reserva de assento / transporte coletivo / Devidamente identificadoArt 3

    ·         Idosos

    ·         Gestantes

    ·         Lactantes

    ·        Pessoas portadoras de deficiência

    ·         Pessoas acompanhadas com criança de colo

     

    3) INSERÇÃO LABORAL PCD:

     

    COLOCAÇÃO COMPETITIVA

    >> INDEPENDENDE DA ADOÇÃO DE PROCEDIMENTOS ESPECIAIS

    >> NÃO EXCLUI A POSSIBILIDADE DE USO DE APOIOS ESPECIAIS

     

    COLOCAÇÃO SELETIVA

    >> DEPENDE DA ADOÇÃO DE PROCEDIMENTOS ESPECIASI

    >> DEPENDE DO USO DE APOIOS ESPECIAIS

     

    PROMOÇÃO DO TRABALHO POR CONTA PRÓPRIA 

    >> ATRAVÉS DE FOMENTO DE AÇÕES DE PESSOAS, VISANDO A EMANCIPAÇÃO ECONÔMICA E PESSOAL

    >> MEDIANTE TRABALHO AUTONÔMO, COOPERATIVADO OU EM REGIME DE ECONOMIA FAMILIAR

     

     

    GAB D

  • Gabarito letra D

     

    Vale lembrar que o direito de "tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos", NÃO É extensivo ao acompanhante da pessoa com deficiência ou ao seu atendente pessoal, conforme inteligência do parágrafo 1º do Art.9º da Lei 13.146/15
     

  • PQP. Os comentários do Oliver Queen são so melhores.

  • Só complementando que os direitos que não são extensivos ao acompanhante da pessoa com deficiência ou ao seu atendente pessoal são:

     

    ->  recebimento de restituição de imposto de renda; 

    -> tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, em todos os atos e diligências. 

  • C) Excetua-se à regra de atendimento prioritário, que deve ser destinado à pessoa com deficiência, a tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada,( em todos os atos e diligências).

    Art. 9º A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de: VII –tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, em todos os atos e diligências.

    excetua-se : Desviar da regra comum, exclui

  • A) incorreta - Art. 34.  A pessoa com deficiência tem direito ao trabalho de sua livre escolha e aceitação, em ambiente acessível e inclusivo, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

     

    B) incorreta -  Art. 18.  § 1º É assegurada a participação da pessoa com deficiência na elaboração das políticas de saúde a ela destinadas.(a lei não fala que essa participação é obrigatória.)

     

    C) incorreta - Art. 9º A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de: VII –tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, em todos os atos e diligências.

     

    D) correta - Art. 42, § 2º O poder público deve adotar soluções destinadas à eliminação, à redução ou à superação de barreiras para a promoção do acesso a todo patrimônio cultural, observadas as normas de acessibilidade, ambientais e de proteção do patrimônio histórico e artístico nacional.

  • A letra D é, de fato, letra de Lei. Todavia, na minha humilde opinião, as expressões 'é assegurada' e 'obrigatoriamente' são sinônimas.

     

    Art. 18 (...)

    § 1o  É assegurada a participação da pessoa com deficiência na elaboração das políticas de saúde a ela destinadas.

  • Só de olhar o nome dessa banca me dá ranço

  • Letra B tbm está correta tbm. A lei assegurar a participação, aduz que a participação da pessoa com deficiência é obrigatória e o tal princípio da inclusão "nada sobre nós, sem nós"

  • Cuidado!

     

    Conjugação do verbo excetuar.
    Que se isenta, exclui.

  • Gabarito: letra D.

     

    Amigos!
     

    Realmente a B está errada. E acredito que o erro maior é estabelecer a obrigatoriedade de um representante, pois a lei 13.146/2015 não define nenhuma quantidade de representantes na elaboração de políticas de saúde.

    Art. 18.

    § 1º  É assegurada a participação da pessoa com deficiência na elaboração das políticas de saúde a ela destinadas.

     

     b) A elaboração de políticas de saúde destinadas à pessoa com deficiência deverá obrigatoriamente ser realizada com a participação de um representante com deficiência.

     

  • Lei 13146/15:

    a) Art. 34. A pessoa com deficiência tem direito ao trabalho de sua livre escolha e aceitação, em ambiente acessível e inclusivo, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

    b) Art. 18, § 1º. É assegurada a participação da pessoa com deficiência na elaboração das políticas de saúde a ela destinadas.

    c) Art. 9º. A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de:

    VII – tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, em todos os atos e diligências.

    d) Art. 42, § 2º.

  • A questão cobra o conhecimento da Lei nº 13.146/2015, também conhecida como Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência ou Estatuto da Pessoa com Deficiência.

    Letra A (ERRADA) - A lei é taxativa quanto à vedação de restrição ao trabalho em razão da condição de ser pessoa com deficiência. É verdade que, em razão da natureza da atividade, pode ser que haja alguma exceção, mas, veja, é "em razão da natureza da atividade" e não "em razão da condição de pessoa com deficiência". Fundamento para o erro na alternativa: "Art. 34, § 3º É VEDADA restrição ao trabalho da pessoa com deficiência e qualquer discriminação em razão de sua condição, inclusive nas etapas de recrutamento, seleção, contratação, admissão, exames admissional e periódico, permanência no emprego, ascensão profissional e reabilitação profissional, bem como exigência de aptidão plena."

    Letra B (ERRADA) - Qualquer pessoa com deficiência pode participar da elaboração de políticas públicas que sejam a elas destinadas, por exemplo, através de diálogos com os poderes públicos. Não há qualquer limitação a "um representante" na lei, veja: "Art. 18, § 1º É ASSEGURADA a participação da pessoa com deficiência na elaboração das políticas de saúde a ela destinadas."

    Letra C (ERRADA) - Esse direito não está excepcionado do atendimento prioritário, está incluído. Veja como a lei prevê: "Art. 9º A pessoa com deficiência TEM direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de: VII - tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, em todos os atos e diligências."

    Letra D (CORRETA) - É exatamente o que consta da lei, veja: "Art. 42, § 2º O poder público deve adotar soluções destinadas à eliminação, à redução ou à superação de barreiras para a promoção do acesso a todo patrimônio cultural, observadas as normas de acessibilidade, ambientais e de proteção do patrimônio histórico e artístico nacional."

    GABARITO: LETRA D

  • A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) foi instituída com o intuito de assegurar e promover o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais pelas pessoas com deficiência, em condições de igualdade, a sua inclusão social e cidadania. A respeito do que dispõe a Lei nº 13.146/2015, é correto afirmar que: Compete ao poder público o dever de adotar soluções que se destinem à eliminação, redução ou superação de barreiras para a promoção do acesso a todo patrimônio cultural, pela pessoa com deficiência.

  • Para responder a presente questão são necessários conhecimentos sobre a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, denominada Estatuto da Pessoa com Deficiência.

     

    A) A pessoa com deficiência tem direito ao trabalho de sua livre escolha e aceitação, em ambiente acessível e inclusivo, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, inteligência do art. 34 do Estatuto da Pessoa com Deficiência.

     

    B) É assegurada a participação da pessoa com deficiência na elaboração das políticas de saúde a ela destinadas, consoante o art. 18, § 1º do Estatuto da Pessoa com Deficiência.

     

    C) A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, em todos os atos e diligências, inteligência do art. 9º, inciso VII do Estatuto da Pessoa com Deficiência.

     

    D) A assertiva está de acordo com art. 42, § 2º do Estatuto da Pessoa com Deficiência.

     

    Gabarito do Professor: D


ID
2559943
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

O conjunto de procedimentos e operações técnicas referentes que trata da produção, tramitação, uso, avaliação e arquivamento de documentos em fase corrente e intermediária, que visa a eliminação ou recolhimento para guarda permanente, é denominado de gestão de

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D 

     

    Lei 8.159 

     

    Art. 3º - Considera-se gestão de documentos o conjunto de procedimentos e operações técnicas referentes à sua produção, tramitação, uso, avaliação e arquivamento em fase corrente e intermediária, visando a sua eliminação ou recolhimento para guarda permanente.

  • GABARITO:D


    LEI No 8.159, DE 8 DE JANEIRO DE 1991.


     

    Art. 3º - Considera-se gestão de documentos o conjunto de procedimentos e operações técnicas referentes à sua produção, tramitação, uso, avaliação e arquivamento em fase corrente e intermediária, visando a sua eliminação ou recolhimento para guarda permanente. [GABARITO]

     

    Fases da Gestão de Documentos


    De início, é importante registrar que nos termos do art. 3º da Lei 8.159/1991, considera-se gestão de documentos o conjunto de procedimentos e operações técnicas referentes à sua produção, tramitação, uso, avaliação e arquivamento em fase corrente e intermediária, visando a sua eliminação ou recolhimento para guarda permanente.


    Observe que a gestão de documento ocorre nas fases corrente e intermediária.

     

    As tarefas que compõem a gestão de documentos são: produção, tramitação, uso, avaliação e arquivamento ( mnemônico: PATUA). Isso ajuda a memorizar.


    Essas tarefas são distribuídas nas fases da gestão de documentos, quais sejam, produção, utilização e destinação ( mnemônico PUD). Assim, o PATUA está dentro do PUD, ok? 


    A partir de agora, vamos detalhar cada fase da gestão de documento, beleza?

     

    Produção: esta fase refere-se à elaboração de documentos (produção/criação), em face das atividades da instituição. Nesta fase, é fundamental intervir no processos de geração dos documentos, tendo em vista evitar que sejam criados ou reproduzidos documentos desnecessários. Infelizmente, isso ainda ocorre muito na administração pública. O arquivísta deve contribuir para que sejam criados apenas documentos essenciais (racionalização). Vale registrar, também, que nesta fase é sugerida a criação de modelos de formulários que devem ser utilizados pela instituição, de acordo com a necessidade dos órgãos. Além disso, na fase de produção pode-se, ainda, opinar sobre a escolha de equipamentos e recrutamento de pessoal, bem como apresentar estudos sobre o melhor aproveitamento dos recursos de tecnologia disponíveis.


    Utilização: esta fase está ligada ao uso e à tramitação de documentos mencionados no conceito de gestão de documentos da Lei 8.159/91. Inclui as atividades de protocolo, de organização e arquivamento de documentos em fase corrente e intermediária. Além disso, inclui a elaboração de normas de acesso à documentação, como, por exemplo, empréstimo, consulta e a recuperação de informações essenciais ao desenvolvimento das funções administrativas das instituições.


    Destinação: esta fase é responsável por determinar o prazo de guarda dos documentos na fase corrente e intermediária, bem como quais documentos serão objeto dearquivamento permanente e os que deverão ser eliminados por terem perdido valor de prova e de informação para a instituição. A fase de destinação desenvolve-se a partir da análise e avaliação dos documentos acumulados nos arquivos.

  • Considera-se gestão de documentos o conjunto de procedimentos e operações técnicas referentes à sua produção, tramitação, uso, avaliação e arquivamento em fase corrente e intermediária, visando a sua eliminação ou recolhimento para guarda permanente.

    Essas tarefas são distribuídas nas fases da gestão de documentos, quais sejam, produção, utilização e destinação ( mnemônico PUD). Assim, o PATUA está dentro do PUD

     

     

    FONTE

    PDF DO PONTO DOS CONCURSOS

     

  • QUE SATISFAÇÃO, ASPIRA.


ID
2566711
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A lógica é um dos campos da filosofia, e pode ser considerada uma disciplina introdutória para qualquer estudo filosófico. Isso acontece porque a lógica lida com raciocínios e argumentos. Hoje em dia, temos a lógica tradicional e a lógica matemática ou simbólica. A lógica matemática desenvolveu-se graças aos avanços da lógica tradicional. A base da lógica tradicional foi formulada pelo filósofo grego Aristóteles e foi reelaborada durante a Idade Média. Na segunda metade do século XIX, a lógica teve um enorme desenvolvimento até chegar a seu estágio atual, a lógica matemática ou simbólica. Para todo e qualquer valor de x, tem-se –2x² – x + 1 < 0 a proposição funcional “para todo e qualquer valor de x será verdadeira”, se x for um número real

Alternativas
Comentários
  • - 2x² - x + 1 < 0

    Por fatorização obtém-se a seguinte inequação:

    (- 2x + 1) (x + 1) < 0

    Se um dos termos em parêntesis for estritamente positivo e o outro estritamente negativo, então a inequação será verdadeira.

     

    A) - 2x + 1 < 0 e  x + 1 > 0

    ou

    B) - 2x + 1 > 0 e x + 1 < 0

     

    A) - 2x + 1 < 0 e  x + 1 > 0

    x > 1/2 e x > -1

    Logo, x  > 1/2 pois número maior que 1/2 são também maiores que -1, mas o contrário não é verdade.

     

    B) - 2x + 1 > 0 e x + 1 < 0

    x < 1/2 e  x < -1

    Logo, x < -1, pois números inferiores a -1 são também inferiores a 1/2.

     

    Conclusão:

    x < -1 OU x > 0,5

     

    Sem resposta.

    Gabarito oficial letra B, mas leia-se OU no lugar de E em "menor que –1 e maior que 1/2."

     

    http://rlm101.blogspot.com.br

  • não foi    A N U L A D A ???

  • Consulplan. hahahahah

    Sensacional um número poder ser "menor que -1 E maior que 1/2".

    O correto seria "ou".

     

     

     

  • Baskara se revira no túmulo, Andrew Wiles teve pontada na osteoporose kkkkk consulplan além de legislar e criar jurisprudência agora inova na matemática também, conseguindo um número menor que -1 e maior que 1/2 

     

    que número é esse Consulplan ? estou curioso pra saber kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Gente, gente... esses examinadores que elabora questões para consulplan estão mexendo com droga....só pode!

  • Equação de 2° grau tem duas raízes, tanto uma quanto a outra satisfazem o valor de x. Pra mim o "e" nas respostas está correto. Quer dizer que as duas raízes são aceitas, e não uma ou outra.

  • A questão começa ao final da 5a linha...

  • Isso é equação de segundo grau-Fazer a fórmula de baskara e encontrar as raízes que serão -1 e 1/2. 

    Só que na minha visão  seria x<-1  e X<1/2.

  • Para todo e qualquer valor de x, tem-se –2x² – x + 1 < 0 a proposição funcional “para todo e qualquer valor de x será verdadeira”, se x for um número real

    Vocês vão me desculpar mas essa frase não faz sentido.

    O certo seria isso? :

    Para todo e qualquer valor de x, tem-se –2x² – x + 1 < 0. A proposição funcional “para todo e qualquer valor de x" será verdadeira se x for um número real

    Sério, quem elabora essas questões da Consulplan? Nem uma pessoa do ensino fundamental escreve tão errado, estamos lidando com macacos?

  • Qual a resolução deste problema ?

  • NA MINHA OPINIÃO, diferentemente do comentário mais curtido, A RESPOSTA é B, pois se trata de uma equação de segundo grau, coloca-se o x em evidência, faz o jogo de sinais e encontram-se as raízes, vou tentar explicar, lembrando que por aqui é meio complicado, mas vamos lá:

    -2x^2 -x +1 < 0

    passa o 1 pro outro lado = -2x^2 -x < 0 -1 =    -2x^2 - x < -1

    coloca o x em evidência = x(-2x-1) < -1

    tira a 1º raiz (coloquei em azul pra ver da onde saiu) =  x < -1

    agora a 2º raiz com o que sobrou(de vermelho, lembrando que tem que pegar o < -1 de novo) =

    -2x-1 < -1

    -2x < -1 + 1

    -2x < 0 ( como o -2 está multiplicado pelo x para ele passar pro lado de ca => inverte fica - 1/2) ficando assim=

    -x < - 1/2 ( como o x não pode ter sinal negativo, multiplica por -1, quando multiplica por menos 1 o sinal < troca para >) ficando assim:

    x > 1/2

    agora organizando as duas raízes que encontramos temos:   -1 > x > 1/2

     

    COMO JÁ BEM DITO PELA COLEGA PRISCILA

    Equação de 2° grau tem duas raízes, tanto uma quanto a outra satisfazem o valor de x. Pra mim o "e" nas respostas está correto. Quer dizer que as duas raízes são aceitas, e não uma ou outra.

    PORTANTO, QUESTÃO CORRETA!

     

    espero ter ajudado, bons estudos!!

     

  • @Bruno Barros e Priscila Ferreira

    Sim, equações do segundo grau têm duas raízes, porém o problema é uma inequação e a solução é um intervalo:

    (-∞, -1) ou (1/2, ∞)

     

    Se fosse "E" em vez de "OU" o conjunto resposta seria vazio, visto que não há um número que seja inferior a -1 e superior a 1/2 ao mesmo tempo. Isso é contradição. Todavia, a solução do problem não é o conjunto vazio.

    https://www.desmos.com/calculator/of6vmvvne1

     

    As soluções são quaisquer valores de X que sejam inferiores a -1 OU superiores a 1/2.  =)

    Exemplo x = -5 (x < -1):

    - 2x² - x + 1 < 0

    -2(25) -(-5) + 1 < 0

    -50 + 5 + 1 < 0

    -44 < 0 

     

    Exemplo x = 10 (x > 1/2):

    - 2x² - x + 1 < 0

    -2(100) -(10) + 1 < 0

    -200 - 10 + 1 < 0

    -211 < 0 

     

    Espero ter ajudado.

  • Meu raciocínio para esta questão foi o seguinte:

    Atribuí a X o valor 0 (zero) -> x=0

    Em seguida substituí na equação o X por 0, para ver se o resultado seria um número menor que zero ->   - 2.0² - 0 + 1 < 0 (?)

    Constatei que quando X=0, o resultado da equação é +1, e este é um número real maior que zero       ->   0 -0 + 1 < 0 está ERRADO, porque +1 > 0

    Logo, busquei nas alternativas de resposta do enunciado a única que não incluía o 0 (zero) como número real possível para X.

    a) –1 < x < 1/2. Nessa alternativa X pode ser igual a 0 (zero), pois é maior que -1 e menor que 1/2. ERRADA

    b) menor que –1 e maior que 1/2. Nessa alternativa X não pode ser 0 (zero), visto que tem que ser um número menor que -1 e maior que 1/2. CORRETA

    c) maior que –1 e menor que 1/2. Nessa alternativa X pode ser igual a 0 (zero), pois é maior que -1 e menor que 1/2. Repare que é a mesma resposta da alternativa a), porém escrita por extenso. ERRADA

    d) menor que –1 e menor que 1/2. Nessa alternativa X pode ser igual a 0 (zero), pois é menor que 1/2. ERRADA

    Logo, cheguei a alternativa B, como sendo a CORRETA.

     

  • A forma mais rápida de resolver essa questão, pelo menos pra mim que não sou muito boa em matemática, foi por eliminação das alternativas, já que a letra a) e a letra c) trazem a mesma informação, mas de formas diferentes, e a letra d) trás uma informação redundante. Assim a única alternativa a fazer sentido seria a letra b) mesmo.

  • -2X -X +1 < 0

    a = -2     b = -1     c = 1

     

    Δ = b2 -4ac

    Δ = -1^2 -4 * (-2) * 1

    Δ = 1 + 8

    Δ = 9

     

    X < b^2  ± √ Δ / 2a

    X < 1 ± 3 /-4

    X´ < 1 + 3 / -4

    X´ < -1

     

    X`` < 1-3 /-4

    X´´ -4 X`` < -2 (vamos passar esse valor para positivo)

    -4 X`` < -2 * (-1) = 4 X`` > 2 (agora vamos resolver essa equação)

    4 X`` > 2         => X`` > 2/4 (simplificando) => X´´ > 1/2

    Conclusão: Segundo Bhaskara os valores de X podem ser  X < -1  e X > 1/2

     

    OBS: Se houver erros, gentileza avisar. Obrigado.

  • Banca rrorosa
  • Galera, o exercício é simples. Mas precisa de algum conhecimento em inequação, pois a análise dos resultados fica muito mais fácil quando fazemos o gráfico. Deem uma olhada nesse site, ele explica sobre isso:

    https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/matematica/condicoes-uma-inequacao-2-grau.htm


ID
2566714
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Os termos de uma determinada sequência foram sucessivamente obtidos seguindo um determinado padrão:


(5, 9, 17, 33, 65, 129...)


O décimo segundo termo da sequência anterior é um número

Alternativas
Comentários
  • Dá para fazer de várias formas.

    Acho que forma mais fácil de se observar a sequência é:

    F(1) = 5 primeiro termo

    F(x) = 2*F(x-1) - 1 demais termos

     

    Aí você pode:

    1) Fazer o passo a passo até chegar a décimo segundo elemento:

    5, 9, 17, 33, 65, 129, 257, 513, 1025, 2049, 4097, 8193.

     

    2) Encontrar uma função mais geral que não dependa do termo anterior.

    F(x) = 2^(x+1) + 1

    F(12) = 2^13 + 1

    F(12) = 8192 + 1

    F(12) = 8193

    Essa é mais fácil calcular na minha opinião, porque são as potências de 2:

    4, 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512, 1024, 2048, 4096, 8192...

    ...acrescidas de 1:

    5, 9, 17, 33, 65, 129, 257, 513, 1025, 2049, 4097, 8193.

    Letra C.

     

    http://rlm101.blogspot.com.br

     

     

  • Primeiro é necessário encontrar a lógica da sequênica

     

    Ao observar a diferença entre os termos, é possível ver que os números vão aumentando sempre pelo dobro do outro. 

     

    Vejamos:  a1=5 e a2=9          Assim: 9-5=4

                    a2=9 e a3=17         Assim: 17-9=8

                    a3=17 e a4=33       Assim: 33-17= 16    (e assim sucessivamente).

     

    Encontrando a lógica entre os termos, basta calcular, somando sempre o dobro ao que foi somado anteriormente para descobrir o próximo termo.

     

    Já temos os 6 primeiros termos, pois o problema já nos deu.

    Continue... do a5 para o a6 foi somado 64.

    então: a7= 129+128 (dobro de 64)= 257

    a8= 257+256= 513

    a9=513+512= 1025

    a10= 1025+1024= 2049

    a11= 2019+ 2048= 4097

    a12= 4097+4096= 8193

     

    GABARITO C.

  • GABARITO – C

     

    Resolução:

     

    (5 (+4), 9 (+8), 17 (+16), 33 (+32), 65 (+64), 129 ...)

     

    4 ≡ A1; 8 ≡ A2 ...

     

    q = A2/A1 = A3/A2 ...

     

    q = 8/4

     

    q = 2

     

     

    An = A1 . q^n-1

     

    A12 = 4 . 2^12 - 1

     

    A12 = 4 . 2^11

     

    A12 = 4 . 2048

     

    A12 = 8192

     

     

    8100 < 8192 < 9000

  • Porra ... de cara tu não visuailiza a razão !!!!

     

    Só quando os parafusos estiverem soltos você vê que ele soma pelo mesmo número menos um ...!!!

    5 + 5 - 1 = 9

    9 + 9 - 1 = 17

    17 + 17 - 1 = 33

    (...) e por ai vai ate o 12º termo que é 8193 !

     

    Na hora da correria vai ser foda ....!

    Toma um diazepam e vaiiiiii !

  • A lógica da sequencia é a seguinte:

     

    5

    5+4 = 9

    9+8 = 17

    17+16 = 33

    33 + 32 = 65

    (...) e por aí vai!

     

    Se prestarmos atenção nos números em negrito temos uma PG de razão 2 (4, 8, 16, 32,...) ao passo que os numeros que não estão em negrito formam uma sequencia que é a soma de cada termo da PG mais um (5, 9, 17, 33,...). Sendo assim, o décimo segundo termo da sequencia do enunciado será: 2 vezes a soma do décimo primeiro termo da PG mais uma unidade mais 5.

     

    Que no caso é 4102.

     

    Logo a resposta correta é a letra C.

     

     

     

  • Lógica

    x 2 - 1

    5 x2 - 1 = 9

    9 x 2 - 1 = 17

    .

    .

    .

    4097 x 2 - 1 = 8.193

     

    GAB: C 

  • Matéria sobre Progressao Geométrica

     

    Formula da PG: An=2.An-1 - 1

    Exemplos: A2=2.A1 - 1

                        9=2.5 - 1 

    Como descobrir o A7 dessa PG, ou seja, o setimo termo da questão ?

    RESPOSTA: A7=2.A6 - 1

                          A7 = 129 - 1 => 128

    Façam isso até achar o decimo segundo termo cujo resultado será 8193.

    Logo, gabarito letra C

                               

  • Acho que resolvendo "no braço" é mais rápido do que aplicar fórmulas (e isso vale para 99% das questões de P.G).

     

    Obs: No comentário do João Ximenes há um erro de digitação, pois o correto é  A7 = 2.129 - 1 => 257

  • Estão certos de que se trata de PG? Já que não há um razão (constante) e nem há multiplicação entre a razão e o termo anterior para se obter o termo posterior? 

     

  • É uma pg de segunda ordem: a diferença entre os termos é que forma uma pg. A questão é determinar a forma geral da sequência:
    (5, 9, 17, 33, 65, 129...)

    Qual a PG da diferença entre os termos?
    (4, 8, 16, 32, 64...)

    Aí é questão de observar como generalizar a primeira sequência, com base na segunda. Vejam que na segunda sequências são potências de 2, iniciando com 2^2 . Como o expoente de 2 inicia em 2, consideramos como n+1. Assim teremos a fórmula que gera os termos da primeira sequência, somando 1 ao termo desta última:

    An = 2^(n+1) + 1
    A12 = 2^(13) + 1
    A12 = 8193

     

  • Gente, procurem sobre PG / PA de segunda ordem.

  • Quando a questão de P.A. ou P.G. não sai pelas fórmulas, vai no braço!!!!

    Às vezes demora um pouquinho dependendo da questão, mas o importante é fazer o mais rápido possível, mesmo no braço!!!

     

     

     BONS ESTUDOS!!!!!!!

  • Só preciso de papel e caneta,pois acabo demorando pra lembrar da formula e depois pra aplicá-la.Prefiro resolver no braço mesmo.Atté pq  tenho mt mais sucesso do que utilizando formulas.

  • Deixo aqui uma assimilação da fórmula para a nossa PA.

    Escrevendo o primeiro termo, 5, como potência de 2: a1=5=(2^2)+1;  

    O segundo: a2=9=(2^3)+1, .........a6=129=(2^7)+1, e....encontramos um padrão!

    Para a1 temos 2 elevado na 2 mais 1; para a2 temos 2 elevado na 3 mais 1;

    Portanto, para o enésimo termo, teremos: an= (2^n+1)+1, ou seja, o expoente será o índice do termo somado de uma unidade.

    Solução:   a12= (2^13)+1 ====>a12=8192+1=8193.

    Fiquem com Jesus. 

    leviskar@bol.com.br

  • a professorinha bem "objetiva" na explicação, porém ficaria uns 20 minutos para responder a questão na prova com tamanho desempenho...parabens professorinha, voce sabe muito, na provinha não tenho tempo para filosofar nas continhas ok?!!! 

  • Não precisa de fórmula!!! Temos 6 termos da PG, ele pede do 12º, é só ir fazendo de um em um.

    Se tivesse pedindo o 57º termo... mas o 12º?! É só descobrir como a PG cresce e chegar ao 12º.

     

  • Resolvi de modo semelhante a outros já comentados aqui, mas talvez seja útil pra alguém.


    Primeiro, é preciso entender a sequência, e como dito, percebe-se que a diferença entre os termos segue uma PG de q=2. Então temos:


    Sequência S = (5, 9, 17, 33, 65, 129...)

    PG = (4, 8,16, 32....)


    Mas se olharmos a relação entre os termos da sequência e da PG, tiramos que Sn = An + 1. Ex: o segundo termo da sequência é igual ao segundo termo da PG mais 1.


    Considerando isso, temos que S6 = 129, logo 129 = A6 + 1, logo a6 = 128


    Fiz isso, pra não precisar fazer q^11


    Pela fórmula do termo geral:


    a12 = a1.q^11 ou podemos fazer a12 = a6. q^6

    a12 = 128.2^6

    a12 = 128.64

    a12=8192


    De novo, sn = an + 1 --> s12 = a12 + 1 --> s12 = 9192 + 1 = 8193,


    Letra C


    Espero ter colaborado. ;)

  • Resolvi de modo semelhante a outros já comentados aqui, mas talvez seja útil pra alguém.

    Primeiro, é preciso entender a sequência, e como dito, percebe-se que a diferença entre os termos segue uma PG de q=2. Então temos:

    Sequência S = (5, 9, 17, 33, 65, 129...)

    PG = (4, 8,16, 32....)

    Mas se olharmos a relação entre os termos da sequência e da PG, tiramos que Sn = An + 1. Ex: o segundo termo da sequência é igual ao segundo termo da PG mais 1.


    Considerando isso, temos que S6 = 129, logo 129 = A6 + 1, logo a6 = 128

    Fiz isso, pra não precisar fazer q^11


    Pela fórmula do termo geral:

    a12 = a1.q^11 ou podemos fazer a12 = a6. q^6

    a12 = 128.2^6

    a12 = 128.64

    a12=8192


    De novo, sn = an + 1 --> s12 = a12 + 1 --> s12 = 9192 + 1 = 8193,

    Letra C

    Espero ter colaborado. ;)

  • Porrrraaaaaaaaaaa!!!! Desculpe-me pelo desabafo,mas sou tão ruim em matematica que quando acerto uma tenho que comemorar.

  • Modo de resolver

    Descobrir o padrão

    Seq. 1 (5,9,17,33,65,129...)

    Seq. 2 (4,8,16,32,64,128...)P.G de razão 2. (fórmula An=A1.q^n-1)

    Percebe-se que é só somar o A1 da seq.1 com o a1 da seq.2 pra dá o segundo termo da seq.1 Ex: (A1) 5 + 4 (a1)= 9 (A2), 9 + 8=17( A3). E que os números da seq. 1 é sempre 1 a mais do que da seq. 2 (Isso vai ser útil pra saber o A11 da seq.1)

    O a11 da seq 2 dá pra descobrir pela PG usando a formula:

    a11=a1.q^11-1

    a11=4.2^10

    a11=4.1024

    a11=4096

    Então o A12 da seq.1 é ==> A11 + a11 = 4097+ 4096= 8193 (A12)

    LETRA C.


ID
2566717
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Analise as proposições a seguir.


I. Qualquer que seja o conjunto A, tem-se que: A U A = A e A ∩ A = A

II. Quaisquer que sejam os conjuntos A e B tem-se que:

A ⊂ A U B, B ⊂ A U B, A ∩ B ⊂ A, A ∩ B ⊂ B

III. A – B = {x: x ∈ A e x ∉ B}

IV. A ⊂ B equivale a A U B = B

A ⊂ B equivale a A ∩ B = A

V. A U (B U C) = (A U B) U C

A ∩ (B ∩ C) = (A ∩ B) ∩ C


Estão corretas as proposições

Alternativas
Comentários
  • Todas estão corretas!

  • Alguém explica? Indiquem para comentário do professor!

     

  • Senhores(as), é importante agir com expertise...

     

    Estude sobre conjuntos numéricos;

    Quando aparecer esse tipo de questão, analise as alternativas e só faça as que forem necessárias para a resposta.

     

    "Nessa eu fiz a I, III e V" Letra a, pois não precisei fazer todas. Pode também fazer a que você tiver mais confiança.

     

    Mas é preciso estudar a matéria Irmãos.

    Força...e Fé em Deus.

  • GABARITO: letra A (todos os itens são verdadeiros.)

     

    I. Supondo que A = {1, 2, 3}, B = {2, 3, 4} e C = {5, 6, 7}:

    A U A é a união (todos os elementos dos dois conjuntos) do conjunto A com o conjunto A. Portanto, A U A = A = {1, 2, 3}.

    A ∩ A é a intercessão (elementos em comum dos dois conjuntos) do conjunto A com o conjunto A. Portanto, A ∩ A = A = {1, 2, 3}.

    A título de exemplo, A U B = {1, 2, 3, 4}, A ∩ B = {2, 3} e A ∩ C = {Ø} = conjunto vazio.

     

    II. O símbolo "⊂" significa "está contido".  A ⊂ B significa que todo o conjunto A está dentro do conjunto B.

    Se A U B representa a união dos dois conjuntos, A necessariamente está contido em A U B. O mesmo vale para B.

    Se A ∩ B representa a intercessão dos dois conjuntos, A ∩ B necessariamente está contido em B, pois todos os elementos de A ∩ B estão em B.

     

    III. A – B é uma simples subtração de conjuntos. Supondo que A = {x, y, z} e B = {w, y, z}, A – B será { x }. Os elementos fora do conjunto minuendo (que está sendo subtraído) não são considerados (no caso, apenas o elemento "w").

    O símbolo "∈" significa "pertence" e o símbolo "∉" significa "não pertence". Eles servem para demonstrar se algum elemento pertence ou não a algum conjunto. Como se trata de uma subtração, o elemento que pertencer ao conjunto (A – B) não pertencerá ao conjunto B, pois o conjunto B é o conjunto subtraendo. Isso pode ser representado pela expressão vista no item III: A – B = {x: x ∈ A e x ∉ B}.

     

    Com o conhecimento acima, podemos resolver os outros itens.

     

    IV. Se A ⊂ B, todos os elementos de A estão em B. Um exemplo que poderia ser dado seria A = {1, 2} e B = {1, 2, 3}. A U B seria igual a {1, 2, 3}, ou seja, igual a B. Agora, se fizermos A ∩ B, chegaremos aos elementos {1, 2}. A ∩ B, portanto, é igual a A.

     

    V. Supondo que A = {1, 2, 3}, B = {2, 3, 4} e C = {3, 4, 5}. (As regras das operações com conjuntos são as mesmas das expressões numéricas, resolvemos primeiro o que está entre parênteses.)

    B U C = {2, 3, 4, 5}  ⇨ ⇨ A U (B U C) = {1, 2, 3, 4, 5} ——— A U B = {1, 2, 3, 4} ⇨ ⇨ (A U B) U C = {1, 2, 3, 4, 5} ——— Assim, A U (B U C) = (A U B) U C.

    B ∩ C = {3, 4} ⇨ ⇨ A ∩ (B ∩ C) = { 3 } ——— A ∩ B = {2, 3} ⇨ ⇨ (A ∩ B) ∩ C = { 3 } ——— Assim, A ∩ (B ∩ C) = (A ∩ B) ∩ C.

     

    (Leitura recomendada: Fundamentos de Matemática Elementar – Vol. 1 – Conjuntos – Funções ⇨ 2004, Gelson Iezzi, Carlos Murakami)

  • Indiquem para comentário.

  • fazendo os diagramas e seja feliz!!


ID
2566720
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação dos TRFs, STJ, STF e CNJ
Assuntos

Segundo dispõe a Resolução nº 182/2013 do Conselho Nacional de Justiça, as contratações de Solução de Tecnologia da Informação e Comunicação (STIC) deverão ser precedidas de planejamento, que deve ser elaborado em harmonia com o Planejamento Estratégico Institucional ou Planejamento Estratégico de Tecnologia da Informação e Comunicação do órgão e alinhado com o Planejamento Estratégico do Poder Judiciário. A respeito do planejamento de contratações de STIC, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Art. 8º O planejamento das contratações de Solução de Tecnologia da Informação e Comunicação deverá ser composto por duas fases:

    I – elaboração dos Estudos Preliminares da STIC; e

    II – elaboração do Projeto Básico ou Termo de Referência.


ID
2566726
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Na linguagem computacional, os computadores só enxergam 0 (zeros) e 1 (uns), que é a linguagem binária – a base da computação. Em Redes de Computadores, na versão IPv4, os IPs são representados por octetos, com números decimais, com o seguinte formato XXX.XXX.XXX.XXX. Internamente, os computadores enxergam apenas a sua representação em números binários. Cada site da internet tem o seu respectivo endereço IP, seja na versão 4 ou mais recentemente na versão 6 (IPv6), assim como existem os endereços IPs reservados. Observe o seguinte endereço IP: 192.168.101.55. Assinale a forma binária desse endereço IP.

Alternativas
Comentários
  • A resposta correta 100% seria essa -> 11000000.10101000.01100101.00110111

     

    Dá pra concluir que o gabarito é a letra B, só olhando para o 1º octeto... só achei esquisito a resposta esconder os zeros dos ultimos octetos, nunca vi isso em IPV4. Dá até pra anular a questão... bizarro!!!!!

     

    A transformação de binário para IP é assim:

    128  -  64  -  32  -  16  -  8  -  4  -  2  -  1
     1         1        0        0        0      0     0     0  = 192
     1         0        1        0        1      0     0     0  = 168
     0         1        1        0        0      1     0     1  = 101
     0         0        1        1        0      1     1     1  = 55

  • Reparei que todas as sequencias do 192 eram diferentes, ou seja, resolvendo somente o 192 para binário é possível matar a questao.


ID
2566729
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Uma maneira de organizar vários discos (hd’s) em um sistema de computação é utilizar o conceito de RAID (Redundant Array of Independent Disks), que significa arranjo redundante de discos independentes. Com o RAID implementado pode-se combinar vários discos rígidos, como se fossem uma única unidade, ou dividir o armazenamento de um grande volume de dados em mais de um disco, por exemplo. Existem vários níveis de RAID que podem ser implementados de maneira independente ou em combinações de níveis. Analise a seguinte descrição de um desse níveis: [...] “a sua paridade não se destina a um só disco, mas a toda a matriz. Nesse caso, o tempo de gravação é menor, pois não é necessário acessar o disco de paridade de cada operação de escrita”. Assinale a alternativa que apresenta corretamente esse nível de RAID.

Alternativas
Comentários
  • RAID-5: Paridade

     

    Implementa a partir de 3 discos

     

    Em relação ao RAID1: Reconstrução mais difícil

     

    Redundância

     

    Perde espaço equivalente a 1 disco do total

     

    Pode perder até 1 disco sem perda da informação

     

    Permite perda de performance

  • RAID 5 – Sistema tolerante a falhas, cujos dados e paridades são distribuídos ao longo de três ou mais discos físicos. A paridade é um valor calculado que é usado para reconstruir dados depois de uma falha. Se um disco falhar é possível recriar os dados que estavam na parte com problema a partir da paridade e dados restantes. Não requer sincronismo; ate um disco pode falhar.

  • Complementando: 

     

    Os bits de paridade são distribuídos em todos os discos e não em um único, dando um melhor desempenho em relação ao RAID 4.

     

    Caso utilize 4 HDs de 1 TB cada, você terá 3 TB de dados e 1 TB de bits de paridade.

  • tu tem coragem, viu. Faz o seguinte, responda daquela equação que vc fez mesmo.

  • tu tem coragem, viu. Faz o seguinte, responda daquela equação que vc fez mesmo.


ID
2566732
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

RISC e CISC são duas tecnologias de projeto de processadores, que possuem características próprias. CISC (Complex Instruction Set Computers) ou computadores com um conjunto complexo de instruções foi caracterizada no início da década de 80. RISC (Reduced Instruction Set Computers) ou computadores com um conjunto de instruções reduzidas surgiu, inicialmente, na década de 70 em um projeto da IBM. Assinale a alternativa INCORRETA acerca das características das arquiteturas CISC.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B.

     

    A execução das instruções é mais rápida em RISC.

  • Processador CISC (Complex Instruction Set Computer)

    - Conjunto Complexo de Instruções Computacionais

    - vários ciclos de clock para execução da instrução (tempo variável)

    - Mais rápido para instruções complexas

    - contém microprogramação

    - uso de um ou dois operandos

    - múltiplos modos de endereçamento de memória

    - instrução com largura variável

    - poucos registradores (de 6 a 16)

    - fracamente paralelizado e complexidade no código

    - pouca utilização de pipeline

    - instruções executadas pelo microprograma

     

    Processador RISC (Reduced Instruction Set Computer)

    - Conjunto Reduzido de Instruções Computacionais

    - único ciclo de instrução.

    - Não contém microcódigo - instruções executadas diretamente pelo hardware (ausência de microprogramação)

    - instruções executadas pelo hardware

    - incompatível com CISC

    - faz uso de pipelining em larga escala

    - grande número de registradores

    - uso de uma instrução por ciclo de clock (formato simples e fixo) (tempo fixo)

    - endereçamento de memória simples

    - uso de 3 operandos de registrador permitido por instrução

    - apenas LOAD and STORE podem acessar a memória

    - complexidade no compilador

  • Ué?
    O uso de microcódigo não é característica do RISC ?

     

  • Israel Junior,

     

    Microcódigo é CISC.

  • Entendo que o CISC faz uso de microcódigo e microprogramação. Mas como funciona realmente esses conceitos dentro do CISC?
    Ressalto que o RISC por ser Reduzido, utiliza em média um ciclo do relógio para cada operação.

     


ID
2566735
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Quando um processo aguarda por um recurso que nunca estará disponível ou mesmo um evento que não ocorrerá, acontece uma situação denominada deadlock (ou como alguns autores denominam: impasse ou adiamento indefinido). Para que um deadlock ocorra, quatro condições são necessárias. Uma delas tem a seguinte definição: “cada processo só pode estar alocado a um único processo em um determinado instante”. Assinale a alternativa que apresenta tal condição.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B.

     

    Condições para Deadlock

     

    Não-preempção - recursos precisam ser liberados explicitamente pelo processo que detém a sua posse

    Exclusão mútua - cada recurso ou está alocado a exatamente um processo ou está disponível

    Posse-e-espera (monopolização de recursos) - o processo tem um recurso, mas fica bloqueado esperando por outro recurso

    Espera circular - dois ou mais processos formam um ciclo, cada um esperando por um recurso que está com o próximo

  • Para que ocorra a situação de deadlock, quatro condições são necessárias simultaneamente:

    1-Exclusão mútua: Cada recurso só pode estar alocado a um único processo, em um determinado instante;

    2-Espera por recurso: Um processo, além dos recursos já alocados, pode estar esperando por outros recursos;

    3-Não-Preempção: Um recurso não pode ser liberado de um processo só por que outros processos desejam o mesmo recurso;

    4-Espera circular: Um processo pode ter de esperar por um recurso alocado ao outro processo e vice-versa.

  • Exclusão mútua - > Cada recurso associado a um processo ou disponível

  • O enunciado quis dizer cada RECURSO


ID
2566738
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Assim como existem quatro condições para que ocorra um deadlock, também existem quatro principais áreas de pesquisa de deadlock. Uma dessas áreas faz uso da seguinte técnica: “usada em sistemas em que é possível ocorrer deadlocks; determina se ocorreu deadlock; identifica os processos e recursos envolvidos no deadlock; e, seus algoritmos podem exigir um tempo de execução significativo”. A área de pesquisa sobre deadlocks denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • Pode-se tratar o impasse das seguintes formas:

     

    Ignorar o problema (Algoritmo de avestruz)

    Detectar o problema e recuperar (Algoritmo de detecção e recuperação)

    Alocar cuidadosamente os recursos para não ocorrer deadlock (Algoritmo do banqueiro)

    .

    .

    At.te

    Foco na missão ❢

     

     

  • Eu achei que existisse uma técnica para detecção e uma outra para recuperação...

    Jesus, tô errando tudo.

     

    Gabarito: B


ID
2566741
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Pode ser definida “como sendo a excessiva transferência de páginas/segmentos entre a memória principal e a memória secundária. Esse problema está presente em sistemas que implementam tanto paginação quanto segmentação”. Assinale a alternativa correta acerca dessa afirmativa.

Alternativas
Comentários
  • b-

     

    definição desse site:

    Trashing pode ser definido como sendo a excessiva transferência de páginas/segmentos entre a memória principal e a memória secundária.

     

    http://memoriavirtualunisc.blogspot.com.br/p/trashing.html

     

    Thrashing é o fenômeno da memoria virtual estar com falta de memória principal disponivel para um programa executar. Quando isso acontece, é necessario o hd obter mais recursos para executar as computações pendentes.

  • Gabarito B

    Em ciência da computação, thrashing é a situação onde uma grande quantidade de recurso computacional é utilizada para fazer uma quantidade mínima de trabalho, com o sistema em um estado contínuo de contenção de recursos. Uma vez iniciado, o thrashing é tipicamente protelado num ciclo vicioso até que algo ocorra para remover a situação original que levou àquele estado.

    Geralmente o thrashing se refere a dois ou mais processos acessando um mesmo recurso repetidamente de modo que há uma séria degradação de performance do sistema, porque o sistema está gastando um tempo desproporcionalmente longo somente para acessar o recurso compartilhado. O tempo de acesso ao recurso pode ser considerado um desperdício, uma vez que não contribui para nenhum dos processos. Este é geralmente o caso, por exemplo, quando uma CPU pode processar mais informação do que aquela disponível na RAM, consequentemente o sistema vai passar mais tempo se preparando para executar as operações do que propriamente o fazendo.

     

     

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • Thrashing: situação em que o SO consome mais tempo em substituição de páginas do que utilizando a CPU. Muitas faltas de páginas (page faults) e alta taxa de paginação.

    Processo passa mais tempo esperando por páginas do que executando.

    • Pipeline é o escalamento a nível do processador;
    • Trashing (lixo em inglês) é o excessivo escalonamento (gabarito);
    • Overhad (acho que aqui pode ter confundido alguns, pois ele é entendido como uma sobrecarga). Contudo, é uma sobrecarga para realizar uma tarefa seja ela necessária ou não;
    • Relocação é uma forma de endereçar (endereço lógico (no disco) em endereçamento físico (na memória).

ID
2566744
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

O protocolo SNMP (Simple Network Management Protocol) ou Protocolo Simples de Gerência de Rede permite a coleta de informações sobre o estado dos equipamentos da rede, ou mesmo softwares de rede, possibilitando que o administrador de rede monitore o funcionamento do sistema. No GNU/Linux, a configuração do SNMP é feita com a edição do arquivo: /etc/snmp/snmpd.conf. O comando snmpwalk obtém informações de um computador da rede utilizando SNMP. Observe a seguinte sintaxe: $ snmpwalk -b host [OID]. Acerca da descrição da opção “-b”, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • SNMP:Comandos – snmpwalk

    Descrição: obtém todo um ramo (sub arvore) da estrutura de OIDs, este comando utiliza várias mensagens SNMP GETNEXT requests.

     

    http://lrodrigo.sgs.lncc.br/wp/dicas/smnpcomandos-disponiveis-no-linux/snmpcomandos-snmpwalk/

     


ID
2566747
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

“O TCP provê um _________________________ às suas aplicações, para eliminar a possibilidade de o remetente saturar o buffer do destinatário.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa acerca do protocolo TCP (Transmission Control Protocol).

Alternativas
Comentários
  • Um breve resumo dos conceitos:

    "Controle de fluxo envolve impedir que os transmissores sobrecarreguem os receptores. Controle de congestionamento envolve impedir que muitos dados sejam injetados na rede, fazendo com que switches ou enlaces fiquem sobrecarregados. Ou seja, controle de fluxo é um problema fim a fim, enquanto o controle de congestionamento se preocupa com o modo como hosts e redes interagem" Redes de Computadores - Peterson

     

    Sobre a questão:

    "... para eliminar a possibilidade de o remetente saturar o buffer do destinatário."

    Portanto, gabarito alternativa C


ID
2566750
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

O cabeamento estruturado é uma parte fundamental dos serviços de infraestrutura de uma organização. A NBR 14565 é a norma brasileira que regulamenta essa parte, sendo definida como cabeamento estruturado para edifícios comerciais e data centers. Essa norma baseia-se nas normas internacionais ISO/IEC 11801 e ISO /IEC 24764. Ela especifica elementos funcionais do cabeamento para edifícios comerciais. São alternativas que apresentam esses elementos, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Elementos Funcionais:

    - distribuidor de campus (CD);

    - backbone de campus;

    - distribuidor de edifício (BD);

    - backbone de edifício;

    - distribuidor de piso (FD);

    - cabeamento horizontal;

    - ponto de consolidação (CP);

    - Cabo do ponto de consolidação (cabo do CP);

    - tomada de telecomunicações multiusuário (MUTO);

    - tomada de telecomunicações (TO).

  • Cabeamento estruturado para data centers

    Elementos funcionais

    Para data centers, a norma ABNT NBR 14565 define diversos elementos funcionais para o cabeamento, que são:

    Interface de rede externa (ENI);

    Cabo de acesso à rede;

    Distribuidor principal (MD);

    Cabeamento de backbone;

    Distribuidor de zona (ZD);

    Cabeamento horizontal;

    Ponto de distribuição local (LDP);

    Cabo do ponto de distribuição local (cabo do LDP);

    Tomada de equipamento (EO)


ID
2566753
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Diversas aplicações populares da internet têm os seus respectivos protocolos associados, seja da Camada de Aplicação e da Camada de Transporte. Sobre essas aplicações, analise as afirmativas a seguir.


I. O correio eletrônico utiliza o protocolo SMTP na Camada de Aplicação e o protocolo UDP da Camada de Transporte.

II. O acesso a terminal remoto utiliza o protocolo Telnet na Camada de Aplicação e o protocolo TCP da Camada de Transporte.

III. Multimídia em tempo real, o protocolo RTP na Camada de Aplicação e o protocolo UDP da Camada de Transporte.

IV. A telefonia por internet utiliza o protocolo SIP na Camada de Aplicação e o protocolo UDP da Camada de Transporte.


Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

Alternativas
Comentários
  • O truque foi:

    O rtp é um protocolo para streaming por isso utiliza udp. Já pensou ficar confirmando pacotes de áudio e vídeo?

    Email utiliza tcp. Basta lembrar da confirmação de chegada e leitura.

    Por eliminação mata a questão.

  • A telefonia por internet utiliza o protocolo SIP na Camada de Aplicação e o protocolo UDP da Camada de Transporte.

     

    SIP usa UDP/TCP

  • Bom reforçar que o protocolo SIP se for na arquitetura OSI/ ISO é na camada de sessão.


ID
2566756
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Na instalação e configuração de serviços de rede, para prover proteção às mensagens que circulam pela rede, a instalação e a configuração de um sistema de Firewall são muito importantes. Os firewalls podem ser classificados em três categorias. São elas, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Pacote dinâmico e não de aplicação.

  • Filtro de pacotes atua nas camadas 3, 4. O filtro de pacotes com controle de estado é uma melhoria do filtro de pacotes comum e atua na camada 4. Em todo caso, controle de aplicação é para algo relacionado à camada 7. Então não faz sentido existir um firewall de filtro de PACOTE com controle de APLICAÇÃO.

     

    Gabarito: E

  • Discordo do gabarito, um proxy de aplicação, que poderia ser tranquilamente ser chamado de "Filtros de pacote com controle de aplicação". Talvez a banca tenha inserido a palavra controle para confundir.


ID
2566759
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Para que haja uma comunicação segura dentro de um ambiente de rede, alguns aspectos devem ser considerados no momento de instalação dos serviços, configuração e, posteriormente, na manutenção. Quando alguém envia uma mensagem pela rede, o que se espera é que apenas o destinatário entenda a mensagem enviada, mesmo que se esteja num ambiente inseguro. Para que isso ocorra, algumas propriedades desejáveis de uma comunicação segura são conhecidas; assinale-as.

Alternativas
Comentários
  • Alguém poderia por favor citar a fonte dessa questão?

  • https://docente.ifrn.edu.br/thiagodutra/disciplinas/graduacao/materiais/redes-de-computadores-kurose/20-seguranca-de-redes-parte-ii

  • STALLINGS, W. – Criptografia e segurança de redes, 4. Ed., São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008.

  • onde que está isso no Stallings?


ID
2566762
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Os computadores possuem várias portas para diversas conexões e protocolos. Os protocolos de rede já têm suas portas padrão definidas, mas, dependendo da configuração de segurança, o administrador de rede pode alterar essas portas, evitando, assim, problemas futuros. Normalmente, quando um ataque à rede é realizado, as portas padrão dos protocolos são os primeiros alvos. Dois protocolos, RTSP e IPP, usados, respectivamente, para controle de player de mídia, e o compartilhamento de impressora também tem suas portas predefinidas. São, respectivamente, as portas dos protocolos RTSP e IPP:

Alternativas
Comentários
  • 443 é HTTPS, não?

  • RTSP -> 554/TCP,UDP

    IPP -> 631/TCP,UDP

    Sem resposta não?

  • Com certeza sem resposta, o gabarito foi alterado para letra C pela banca

     

    The default port for the RTSP server is 554 for both UDP and TCP.

     

    http://www.ietf.org/rfc/rfc2326.txt

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Lista_de_portas_dos_protocolos_TCP_e_UDP

  • Um dos que mais caem 443- HTTPS
    logo, faria por eliminação


ID
2566765
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

A nova geração do IP, versão 6, chamada de IPv6, ou Protocolo de Internet versão 6, vem com a proposta de aumentar significativamente o número de endereços IP’s disponíveis, uma vez que os endereços IPv4 já se esgotaram, ou estão próximos de se esgotarem totalmente. Uma das principais mudanças do IPv6 é apresentar novas opções para dar suporte a funcionalidades adicionais, sendo também projetado para permitir a extensão do protocolo, caso necessário, por novas tecnologias ou aplicações. Existem diversas outras mudanças, mas a quantidade de endereços disponíveis é o grande diferencial desse protocolo. Analise o seguinte endereço IPv6: FDEC:0:0:0:0:BBFF:0:FFF. Qual é a outra forma de representar esse endereço?

Alternativas
Comentários
  • Regras de abreviação podem ser aplicadas para facilitar a escrita de alguns endereços muito extensos. É permitido omitir os zeros a esquerda de cada bloco de 16 bits, além de substituir uma sequência longa de zeros por “::”. 

    Por exemplo, o endereço 2001:0DB8:0000:0000:130F:0000:0000:140B pode ser escrito como 2001:DB8:0:0:130F::140B ou 2001:DB8::130F:0:0:140B. Neste exemplo é possível observar que a abreviação do grupo de zeros só pode ser realizada uma única vez, caso contrário poderá haver ambigüidades na representação do endereço. Se o endereço acima fosse escrito como 2001:DB8::130F::140B, não seria possível determinar se ele corresponde a 2001:DB8:0:0:130F:0:0:140B, a 2001:DB8:0:0:0:130F:0:140B ou 2001:DB8:0:130F:0:0:0:140B. Esta abreviação pode ser feita também no fim ou no início do endereço, como ocorre em 2001:DB8:0:54:0:0:0:0 que pode ser escrito da forma 2001:DB8:0:54::

    Gabarito letra A.

    Fonte: http://ipv6.br/post/enderecamento/

  • Pra que uma pergunta deste tamanho ?


ID
2566768
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

O HTTP (HyperText Transfer Protocol) ou Protocolo de Transferência de Hipertexto é o protocolo usado para definição de como os programas cliente-servidor podem ser escritos para recuperar páginas da Web. “Um cliente HTTP envia uma solicitação, e o servidor HTTP retorna uma resposta. A porta utilizada é a de número 80, já o cliente pode usar um número de porta temporário.” No versão 1.1 do HTTP, no cabeçalho das mensagens há três campos, sendo que um deles é o método que define os tipos de solicitação. Assinale a alternativa correta acerca dos métodos e suas ações.

Alternativas
Comentários
  • TRACE

    Ecoa(traz de volta ) a solicitação recebida para verificar se os servidores intermediarios mudaram a sua solicitação
    Devolve a mesma requisição que for enviada veja se houve mudança e/ou adições
    feitas por servidores intermediários.

    HEAD
    Retorna somente os cabeçalhos de uma resposta.

    PUT
    Requisita que um recurso seja "guardado" na URL fornecida.
    Se o recurso já existir, ele deve ser atualizado. Se não existir, pode ser criado.

    POST
    O método POST é utilizado quando queremos criar um recurso. 
    Quando usamos POST, os dados vão no corpo da requisição e não na URL.

    GET
    Através dessa requisição nós pedimos a representação de um recurso: 
    que pode ser um arquivo html, xml, json, etc. 
    Um exemlo de requisição GET seria:
    GET / HTTP/1.1
    User-Agent: Mozilla/4.0 (compatible; MSIE5.01; Windows NT) 
    Host: http://google.com
    Keep-Alive
     

  • TRACE - Ecoa a solicitação recebida

    HEAD - Lê um cabeçalho de página WEB

    PUT - Armazena uma página WEB

    GET - Lê uma página WEB

    Fonte: Tanenbaum.

  • O POST acrescenta algo a uma página. Já o PUT é usado para criar uma página.

  • Ué, mas o PUT envia informação para o servidor, para atualização, qual o erro da C? é apenas ser "menos correta" que a A?


ID
2566771
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

O Cluster SSH (Secure Shell) é um aplicativo que permite a conexão SSH a diversos servidores simultaneamente. O SSH é um protocolo de comunicação segura que criptografa todo o tráfego entre o cliente e o servidor, sendo utilizado para transferir arquivos entre o computador e o servidor remoto, ou mesmo a utilização de comandos para executar manutenção diversa. Juntamente com o cluster SSH podem ser instalados o SCP e o SFTP. O comando SCP permite a cópia de arquivos entre máquinas; já o SFTP também é instalado com o SSH e pode ser utilizado para transferência de arquivos entre máquinas e é semelhante ao FTP, enquanto o SCCP apenas transfere arquivos sem abandonar o ambiente shell da máquina onde opera. No ambiente SFTP, alguns comandos poderão ser utilizados, sendo que um deles faz upload de arquivos, permitindo as chaves -r e -p. Assinale a alternativa que apresenta esse comando. 

Alternativas
Comentários
  • A transferência de arquivos para o sistema remoto é facilmente realizada utilizando-se o comando apropriadamente denominado "put" já o "get" serve para fazer downloads.

     

    https://www.digitalocean.com/community/tutorials/como-utilizar-o-sftp-para-transferir-arquivos-com-seguranca-com-um-servidor-remoto-pt

  • Exemplos de usos dos comandos "put"  e "get":

    get: Para baixar os arquivos
    put: Para subir arquivos

    Usando get, para transferir um arquivo por vez. O get não suporta o uso de metacaracteres:

    ftp> get name_file

    Com mget, podemos transferir vários arquivos de uma vez e podemos usar metacaracteres. O comando abaixo transfere todos os arquivos.

    ftp> mget*

    Sair do ftp

    ftp> bye

    Para fazer upload o procedimento é o mesmo a única diferença é que usamos put e mput no lugar de get e mget respectivamente.

    ftp> put name_file
    ftp> mput*

    Fonte: http://blog.fabianobento.com.br/2013/09/transferencia-de-arquivos-por-ftp/


ID
2566774
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

O FTP (File Transfer Protocol) ou Protocolo de Transferência de Arquivos é o protocolo padrão para transferência de arquivos entre estações. Como no HTTP, o FTP também faz uso de comandos, sendo que todo comando gera, pelo menos, uma resposta. Como exemplo, algumas dessas respostas são: nome de usuário OK; senha necessária; e, solicitação de ação em arquivo Ok. São, respectivamente, os códigos dessas duas respostas:

Alternativas
Comentários
  • Respostas do tipo 2xx querem dizer que a última ação foi aceita e executada.

    Respostas do tipo 3xx querem dizer que a última ação foi aceita mas depende de dados intermediários (à serem enviados).

    Respostas do tipo x3x dizem respeito à login e autenticação.

    Respostas do tipo x5x são relacionadas ao sistema de arquivos( transferencias em geral).

    Isso é o suficiente para responder a pergunta
     

     

  • Assim como acontece com o protocolo HTTP, o FTP também trabalha com comandos obtendo respostas de êxito ou não para cada um deles. Ex: User name: (envia a identificação do usuário ao servidor) PASS Password: (envia a senha do usuário ao servidor) LIST: (solicita a lista dos arquivos do diretório atual). E quanto a alguns exemplos de mensagens temos:

    1 - 331 = nome do usuário ok, senha necessária.

    2 - 425 = não é possível abrir conexão de dados (mensagens da classe 4xx sempre indicando erro).

    Tendo certeza absoluta do 331, por eliminação marcamos como correta a alternativa C.

    GABARITO: C

  • Questão muito mal formulada. Absurdo.

  • 1xx- resposta preliminar positiva

    Esses códigos de status indicam que uma ação foi iniciada com êxito, mas o cliente espera outra resposta antes de continuar com um novo comando.

    exemplo: 120 - Service pronto em minutos nnn.

     

    2xx- resposta de conclusão positiva

    Uma ação foi concluída com êxito. O cliente pode executar um novo comando.

    exemplo: 200 - Command okey.

     

    3xx- resposta intermediária positiva

    O comando foi bem-sucedido, mas o servidor precisa de informações adicionais do cliente para concluir o processamento da solicitação.

    exemplo: 331 - Nome de User okey, senha necessária.

     

    4xx- resposta de conclusão negativa temporária

    O comando não obteve êxito, mas o erro é temporário. Se o cliente reenviar o comando, pode haver êxito.

    exemplo: 421 - Service não disponível, fechando conexão de controle. 

     

    5xx- resposta de conclusão negativa permanente

    O comando não obteve êxito e o erro é permanente. Se o cliente reenviar o comando, ele receberá o mesmo erro.

    exemplo: 503 - Bad sequência de comandos.

     

    6xx- resposta protegido

    Esses códigos de status indicam uma resposta protegido do FTP.

    exemplo: 631 - Integrity protegido resposta.


ID
2566777
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

O SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) ou Protocolo de Transferência de Correio Simples é o protocolo padrão para envio de e-mails através da internet. Inicialmente sua porta padrão estava definida como 25, mas, devido a problemas com spams, esta porta foi redefinida para a porta 587. O SMTP trabalha com alguns comandos, se o servidor estiver disposto a aceitar o e-mail. Qual é a descrição do comando chunking?

Alternativas
Comentários
  • Nunca tinha visto sobre esse comando do SMTP, o que na verdade nem é um comando "puro" do SMTP mas um argumento de um comando que indica que ele aceita mensagens em blocos, questão muito difícil, pelo menos foi o que achei.

     

    https://technet.microsoft.com/pt-br/library/dd535395(v=exchg.80).aspx

  • ESMTP(Extended) → SMTP estendido;

    AUTH → Autenticação do cliente;

    STARTTLS → transporte seguro TLS;

    CHUNKING → aceita msg grandes;

    BYNARYMIME → msg binárias;

     

    @papirobizurado

  • famoso chutão neh


ID
2566780
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Relacione adequadamente as colunas acerca de algumas das mensagens de resposta do HTTP.


1. 200

2. 204

3. 403

4. 404

5. 500


( ) Erro interno do servidor.

( ) Página proibida.

( ) Página não localizada.

( ) Nenhum conteúdo presente.

( ) Solicitação com sucesso.


A sequência está correta em

Alternativas
Comentários
  • ( ) Erro interno do servidor.

    ( ) Página proibida.

    ( 4 ) Página não localizada.

    ( ) Nenhum conteúdo presente.

    ( ) Solicitação com sucesso. 

     

     

    O suficiente para acertar a questão, claro que é recomendável aplicar todo o conhecimento

  • 5 - 500 Erro interno do servidor
    Indica um erro do servidor ao processar a solicitação. 
    Na grande maioria dos casos está relacionada as permissões dos arquivos ou pastas do software
    ou script que o usuário tenta acessar e não foram configuradas no momento da programação/construção do site ou da aplicação.

    3 - 403 Proibido
    O pedido é reconhecido pelo servidor mas este recusa-se a executá-lo.

    4 - 404 Não encontrado
    O recurso requisitado não foi encontrado, mas pode ser disponibilizado novamente no futuro.
    As solicitações subsequentes pelo cliente são permitidas.

    2 - 204 Nenhum conteúdo
    O servidor processou a solicitação com sucesso, mas não é necessário nenhuma resposta.

    1 - 200 OK
    Padrão de resposta para solicitações HTTP sucesso. 
     

     

     

     

  • Para nós da área do Direito, basta decorar o mais fácil:

    "ERROR 404 - Not Found" ou página não encontrada. Todo mundo já viu alguma vez. Exemplo: https://www.homehost.com.br/blog/wp-content/uploads/2019/02/erro-404-2.jpg

    Resposta 200: OK. Significa que o que você quis que acontecesse no navegador vai acontecer/abrir/carregar. Por isso, não aparece essa resposta para você; o site simplesmente vai abrir. Só que, "por baixo" da página que você estiver vendo, o protocolo HTTP vai "ter recebido" esse código.

    Bora!!!


ID
2566783
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Para saber se uma estação está conectada a determinada rede, o comando mais simples e mais difundido para testes em redes de computadores é o ping (Packet INternet Groper). Com o ping pode-se saber se um pacote está chegando ao seu destino ou não. Pode ser utilizado tanto em qualquer estação, seja em sistemas Linux ou Windows. “Um comando bem interessante dos sistemas Linux fornece dados referentes ao tráfego de rede como conexões ativas, portas em uso, velocidade do fluxo de dados nos adaptadores de rede etc..” Assinale a alternativa referente a esse comando.

Alternativas
Comentários
  • IPTraf é um dos diversos utilitário de monitoramento de rede para redes IP. Ele intercepta pacotes na rede e oferece diversas informações sobre o tráfego. Também pode ser utilizado para monitorar a carga em uma rede IP nos tipos mais usados ​​de serviços de rede,tais como, conexões TCP, entre outros. O mesmo utiliza interface built-in de captura de pacotes do kernel do Linux permitindo que ele seja usado com uma ampla gama de placas ethernet.

     

     

     

    http://sejalivre.org/monitorando-com-a-ferramenta-iptraf/

  • IPTraf é uma ferramenta open source capaz de realizar monitoramento de sua rede em tempo real, disponível na maioria das distribuições Linux(Debian, Suse, RedHat, CentOS, Conectiva, Ubuntu, Fedora, entre outras…). Este utilitário é simples e muito eficiente, capaz de monitorar cada interface separadamente ou fazer uma análise considerando todas as placas de rede, gerando dados estatísticos, indicadores de atividades.

     

    Fonte:http://virtx.com.br/iptraf-monitoramento-de-rede-ip/

  • mano, eu acho que quando as bancas vão fazer questões de linux e windows elas ficam pesquisando na internet o que de mais aleatório elas podem cobrar, não é possível, qual livro tem isso? como delimitar os assuntos linux e windows para concursos? parece infinito de estudar


ID
2566786
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Servidores Windows, por padrão, incluem caches DNS (Domain Name System), ou pode-se configurar uma máquina servidora para ser o cache do DNS da rede. Computadores pessoais também possuem caches DNS e, muitos usuários, por diversas vezes, enfrentam dificuldades em conexões, simplesmente porque o cache DNS não foi renovado, impedindo a conexão com determinados sites na web. Uma solução a ser adotada, geralmente, por usuários leigos é reiniciar o computador. Esse problema pode ser resolvido utilizando-se de dois comandos no prompt de comandos do Windows. Um deles verifica o conteúdo do DNS e o outro limpa o cache. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, os comandos para ver o conteúdo e limpar o cache DNS.

Alternativas
Comentários
  • No Microsoft Windows Server 2003, você deve executar o comando ipconfig /displaydns para exibir o conteúdo do cache do resolvedor DNS. No entanto, os resultados estão incompletos. Quando esse problema ocorre, você não recebe uma mensagem.

    https://support.microsoft.com/pt-br/help/934401/when-you-run-the-ipconfig-displaydns-command-in-windows-server-2003--t
     

    prompt de comando no menu "Iniciar".

    Digite ipconfig /flushdns e pressione a tecla Enter. Em seguida, o cache DNS vai ser limpo imediatamente.

     

    Gabarito B

  • Existem vários comandos no Windows para resolução de problemas com o DNS (protocolo responsável por traduzir nomes de domínio em endereços IPs). Ao abrir o prompt de comando do Windows, os principais comandos para essa finalidade são:

    1 - ipconfig/displaydns

    O ipconfig mostra diversas configurações do protocolo TCP/IP como, por exemplo, endereço MAC da placa de rede, endereço IPv4 ou IPv6 do host, máscara de rede, endereço de rede do gateway. Se for usado o parâmetro displaydns - mostrará a lista dos nomes mapeados do DNS (nome do registro, tempo de vida ...).  

    2 - flushdns

    Responsável por limpar o DNS - renová-lo.

    GABARITO: B

  • Quem sabe inglês resolve isso sem saber qualquer coisa de computador.

    • ipconfig /displaydns; -> Ver o cache. 
    • ipconfig /flushdns. -> limpa o conteúdo. 
    • ipconfig /registerdns -> Inicia o registro dinâmico manual para DNS e endereços IP configurados em um computador 

     


ID
2566789
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Os princípios da segurança da informação são baseados em três pilares: disponibilidade, integridade e confidencialidade. Dentro de uma infraestrutura de TI, sete domínios são importantes, pois os pilares da segurança da informação desempenham papéis de extrema importância na organização. Cada um desses domínios possui papéis e tarefas, responsabilidades e responsabilização. Um deles é o domínio do usuário, pois define as pessoas que acessam um sistema de informação de uma organização. Assinale a alternativa que apresenta risco, ameaça ou vulnerabilidade pertencente ao domínio do usuário.

Alternativas
Comentários
  • A política de segurança de sucesso (Vigilância, Estratégia, Tecnologia e Atitude) contém uma das seguintes orientações:

     

    Breve explanação das políticas, princípios , padrões e requisitos de conformidade de segurnaça no contexto específico da organização,como por exemplo:

    - Conformidade com a legislação e eventuais cláusulas contratuais;

    - Requisitos na edução e treinamento em segurança

    - Gerenciamento da continuidade dos negócios

    - Consequências das violações na política de segurança

     

     

     

    Letra A

     

     

    Fonte:

    Segurança de Redes em Ambientes Cooperativos - Nakamura


ID
2566792
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

O tripé da segurança da informação é formado por três pilares: disponibilidade (a informação é acessível por usuários autorizados sempre que a solicitarem), integridade (somente usuários autorizados podem alterar a informação) e confidencialidade (somente usuários autorizados podem visualizar a informação). Num sistema de informação, a autenticação prova que o sujeito que solicita o acesso é o mesmo que recebeu direito de acesso. Os três tipos de autenticação que existem são:

Alternativas
Comentários
  • Fatores para autenticação segura

     

    SABER: O que o usuário sabe: senhas, palavras-chave, respostas a perguntas --> CONHECIMENTO
    TER:O que o usuário possui: smart cards, key cards, tokens --> PROPRIEDADE
    SER: O que o usuário é: impressão digital, retina, padrão de voz, assinatura --> CARACTERÍSTICAS


ID
2566795
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Dentro de uma organização é comum uma hierarquia de política de segurança, desde que ela esteja bem definida e delineada. É comum que se tenha a Política de Segurança Organizacional, que está ligada com as Políticas Funcionais em Apoio à Política Organizacional que, por sua vez, está ligada a Mecanismos de Suporte. Dentre estes, quatro podem ser destacados, sendo que um deles “define ações para implementar políticas, padrões e linhas de base”. Assinale a alternativa que apresenta esse mecanismo.

Alternativas
Comentários
  • gabarito D

  • Também conhecidos como controles.

  • Ações = procedimentos!

     

    @papirobizurado


ID
2566798
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

No gerenciamento de redes, principalmente quando se trata de uma estrutura onde se tem máquinas, com o Sistema Operacional Windows e Linux, o SAMBA é uma poderosa ferramenta para essa finalidade. O serviço SAMBA implementa o protocolo SMB/CIFS no GNU/Linux e é responsável por permitir que máquinas Windows compartilhem recursos e outras tarefas às redes. O SAMBA pode ser utilizado tanto por linhas de comando quanto por uma interface gráfica. Qual é a ferramenta gráfica de administração do SAMBA?

Alternativas
Comentários
  • O Swat é um utilitário de configuração via web, similar ao encontrado nos modems ADSL. Isso permite que ele seja acessado remotamente e facilita a instalação em servidores sem o ambiente gráfico instalado. Esta mesma abordagem é utilizada por muitos outros utilitários, como o Webmin.

     

     

     

     

    http://www.hardware.com.br/tutoriais/samba-swat/pagina5.html


ID
2566801
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Existem modelos de controle de acesso que têm ajudado a modelar os controles de acessos atuais. Um deles “foca no que acontece quando usuários autorizados em um sistema tentam fazer o que não têm permissão para fazer, examina ameaças internas à integridade e define transações bem formadas e restrições sobre dados”. Trata-se do modelo

Alternativas
Comentários
  • Letra D. Modelo de Integridade de Clark e Wilson em que o usuário tem acesso restrito à informação, não pode utilizar a informação como quiser. Foco desse modelo é a área comercial. Se alguém souber de forma mais fácil ou se eu tiver errado, avisem-me.

    Transações bem formadas: não pode manipular a informação;

    Restrições sobre dados: controle de integridade;

    Procedimento de verificação da integridade: se estão de acordo com o modelo de integridade e consistência;

    Resumindo: ter controle do acesso do usuário e da informação que chega e saí. Esse modelo se adequa melhor a empresa.

     

    Fonte: https://books.google.com.br/books?id=y2DcAwAAQBAJ&pg=PT550&dq=Integridade+Clark+e+Wilson&hl=pt-BR&sa=X&ved=0ahUKEwjakKagja3YAhWBGpAKHborDqAQ6AEIJzAA#v=onepage&q=Integridade%20Clark%20e%20Wilson&f=false

  • eu fiz essa prova. Chorei nessa questão hahahaa


ID
2566804
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

O controle de acesso é uma das formas de se evitar que aconteçam incidentes dentro de uma organização. É composto por quatro partes, sendo que essas partes são divididas em duas fases: a fase de definição de política e a fase de imposição de política que, por conseguinte, são a base das políticas de controle de acesso. Apresentam dois elementos que compõem a Política de Controle de Acesso, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Letra C. Usuários e relacionamentos.

  • Por lógica a questão parece estranha, pois analisando as outras alternativas, pode-se afirmar que:

    Identificação, Usuários, Autorização, Relacionamentos e Responsabilização são todos elementos que compõem a política de controle (tais elementos estão nas afirmativas A,B e D.

    A questão pede EXCETO, porém os elementos da resposta (letra D) são: Usuários e Relacionamentos, sendo que ambos elementos aparecem nas outras afirmativas, portanto eles deveriam PERTENCER à política de controle e acesso.

  • Rafael X,

    A questão pede para marcar a alternativa que contém DOIS elementos que não fazem parte da política de controle de acesso. Os elementos que compoem essa política são: IDENTIFICAÇÃO, AUTORIZAÇÃO e RESPONSABILIZAÇÃO.

  • Colega Vulgo, se a questão pede 2 erros, a responsabilização não pode ser um elemento da política! Cuidado o q fala!


ID
2566807
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

A política de segurança de uma organização deve definir as ações que sejam aceitáveis e não aceitáveis. Ela pode criar os próprios padrões, baseados em padrões já desenvolvidos ou mesmo que sejam endossados por agências ou companhias de padronização. Um dos quesitos da política de segurança são os níveis de permissão atribuídos. Isso irá depender da política de segurança adotada na organização, e é importante combinar o nível de permissão exigido na organização com a estrutura de segurança disponível também. Existem quatro níveis de permissão mais comuns. Dois desses níveis possuem as seguintes definições:


• O que não for especificamente proibido é permitido.

• Há uma lista razoável de permissões: tudo o que não constar da lista é proibido.


Assinale a alternativa que apresenta esses dois níveis, respectivamente.

Alternativas

ID
2566810
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

      Segundo Fernandes e Abreu (2014), vários são os motivos para a Governança de TI (Tecnologia da Informação) e, entre eles, podem ser citados: TI como prestadora de serviços, Integração Tecnológica, Ambiente de Negócios, Dependência do Negócio em relação à TI, Segurança da Informação, Marcos de Regulação etc.

      Ainda, de acordo com o IT Governance Institute (2007b), “a governança de TI é de responsabilidade da alta administração (incluindo diretores e executivos), na liderança, nas estruturas organizacionais e nos processos que garantem que a TI da empresa sustente e estenda as estratégias e os objetivos da organização”.

      Vários são os modelos de melhores práticas que podem ser implementados para uma melhor Governança da TI, e dois desses modelos se destacam no mercado: ITIL e COBIT.

      ITIL é a sigla de Information Technology Infrastructure Library e significa Biblioteca de Infraestrutura de Tecnologia da Informação, e surgiu a partir da década de 80 com o nome de GITIM (Government Information Technology Infrastructure Method) ou Método de Governo de Infraestrutura de Tecnologia da Informação. Em 1989 o GITIM foi renomeado para ITIL, daí surgiu, então, o ITIL V1, que era composto por 31 livros. Depois de algumas revisões o ITIL chegou à versão 3, no ano de 2011, denominado ITIL V3 edição 2011, composto por cinco livros, baseados em serviços, e não é uma regra obrigatória a ser seguida, mas um conjunto de recomendações baseadas em boas práticas de Gerenciamento de Serviços de TI. 

      O COBIT (Control Objectives for Information and Related Technology) ou Modelo Corporativo para Governança e Gestão de TI da Organização foi criado em 1994 pela ISACF (Information Audit and Control Foundation). Em 1998 foi publicada a segunda edição e a terceira em 2000 pelo IT Governance Institute (ITGI), órgão ligado à ISACA, com o objetivo de promover um melhor entendimento e a adoção dos princípios de Governança de TI. O COBIT está na versão 5, lançado em 2012, e é composto por 5 domínios, com 37 processos, divididos em Governança e Gerenciamento. 

A questão refere-se a boa prática de TI do mercado.


Uma das melhores práticas de TI refere-se à norma ISO/IEC 38500 – Governança Corporativa de Tecnologia da Informação, cujo objetivo é fornecer uma estrutura de princípios para os dirigentes utilizarem na avaliação, no gerenciamento e no monitoramento do uso da tecnologia da informação em suas organizações. Essa norma preconiza seis princípios, sendo que um desses princípios tem a seguinte definição: “a TI cumpre com toda a legislação e os regulamentos obrigatórios. As políticas e práticas são claramente definidas, implementadas e fiscalizadas”. Assinale a alternativa que apresenta esse princípio.

Alternativas
Comentários
  • 6 PRINCÍPIOS DA ISO 38.500:

    - Responsabilidade: indivíduos compreendem e aceitam suas responsabilidades.

    - Estratégia: levar em consideração capacidades atuais e futuras da TI.

    - Aquisição: aquisições deve tomar como base uma análise apropriada e contínua, com decisões claras e transparentes que envolvam benefícios, oportunidades, custos e riscos de curto e longo prazo.

    - Desempenho: apoiar a organização oferecendo serviços de nível e qualidade necessários para atender os requisitos atuais e futuros de negócio.

    - Conformidade: cumprir as legislações e regulamentos obrigatórios, aplicando políticas e praticas claramente definidas e fiscalizando-as.

    - Comportamento Humano: Políticas e Praticas devem demonstrar respeito ao comportamento humano, incluindo as necessidades atuais e futuras das pessoas envolvidas no processo.

    GABARITO: Letra C


ID
2566813
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

      Segundo Fernandes e Abreu (2014), vários são os motivos para a Governança de TI (Tecnologia da Informação) e, entre eles, podem ser citados: TI como prestadora de serviços, Integração Tecnológica, Ambiente de Negócios, Dependência do Negócio em relação à TI, Segurança da Informação, Marcos de Regulação etc.

      Ainda, de acordo com o IT Governance Institute (2007b), “a governança de TI é de responsabilidade da alta administração (incluindo diretores e executivos), na liderança, nas estruturas organizacionais e nos processos que garantem que a TI da empresa sustente e estenda as estratégias e os objetivos da organização”.

      Vários são os modelos de melhores práticas que podem ser implementados para uma melhor Governança da TI, e dois desses modelos se destacam no mercado: ITIL e COBIT.

      ITIL é a sigla de Information Technology Infrastructure Library e significa Biblioteca de Infraestrutura de Tecnologia da Informação, e surgiu a partir da década de 80 com o nome de GITIM (Government Information Technology Infrastructure Method) ou Método de Governo de Infraestrutura de Tecnologia da Informação. Em 1989 o GITIM foi renomeado para ITIL, daí surgiu, então, o ITIL V1, que era composto por 31 livros. Depois de algumas revisões o ITIL chegou à versão 3, no ano de 2011, denominado ITIL V3 edição 2011, composto por cinco livros, baseados em serviços, e não é uma regra obrigatória a ser seguida, mas um conjunto de recomendações baseadas em boas práticas de Gerenciamento de Serviços de TI. 

      O COBIT (Control Objectives for Information and Related Technology) ou Modelo Corporativo para Governança e Gestão de TI da Organização foi criado em 1994 pela ISACF (Information Audit and Control Foundation). Em 1998 foi publicada a segunda edição e a terceira em 2000 pelo IT Governance Institute (ITGI), órgão ligado à ISACA, com o objetivo de promover um melhor entendimento e a adoção dos princípios de Governança de TI. O COBIT está na versão 5, lançado em 2012, e é composto por 5 domínios, com 37 processos, divididos em Governança e Gerenciamento. 

A questão refere-se a boa prática de TI do mercado.


No livro do ITIL v3, os Processos do ciclo Transição de Serviço dividem-se em dois tipos: processos que são críticos para o ciclo de transição de serviço e influenciam outros ciclos de vida do serviço e processos focados no ciclo transição de serviço. São processos que são críticos para o ciclo de transição de serviço e influenciam outros ciclos de vida do serviço, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • São processos do livro de transição do serviço, mas que influcenciam todo o ciclo de vida do serviço:  gerenciamento de mudanças, gerenciamento do conhecimento e gerenciamento da configuração e de ativos de serviço.


ID
2566816
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
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Disciplina
Governança de TI
Assuntos

      Segundo Fernandes e Abreu (2014), vários são os motivos para a Governança de TI (Tecnologia da Informação) e, entre eles, podem ser citados: TI como prestadora de serviços, Integração Tecnológica, Ambiente de Negócios, Dependência do Negócio em relação à TI, Segurança da Informação, Marcos de Regulação etc.

      Ainda, de acordo com o IT Governance Institute (2007b), “a governança de TI é de responsabilidade da alta administração (incluindo diretores e executivos), na liderança, nas estruturas organizacionais e nos processos que garantem que a TI da empresa sustente e estenda as estratégias e os objetivos da organização”.

      Vários são os modelos de melhores práticas que podem ser implementados para uma melhor Governança da TI, e dois desses modelos se destacam no mercado: ITIL e COBIT.

      ITIL é a sigla de Information Technology Infrastructure Library e significa Biblioteca de Infraestrutura de Tecnologia da Informação, e surgiu a partir da década de 80 com o nome de GITIM (Government Information Technology Infrastructure Method) ou Método de Governo de Infraestrutura de Tecnologia da Informação. Em 1989 o GITIM foi renomeado para ITIL, daí surgiu, então, o ITIL V1, que era composto por 31 livros. Depois de algumas revisões o ITIL chegou à versão 3, no ano de 2011, denominado ITIL V3 edição 2011, composto por cinco livros, baseados em serviços, e não é uma regra obrigatória a ser seguida, mas um conjunto de recomendações baseadas em boas práticas de Gerenciamento de Serviços de TI. 

      O COBIT (Control Objectives for Information and Related Technology) ou Modelo Corporativo para Governança e Gestão de TI da Organização foi criado em 1994 pela ISACF (Information Audit and Control Foundation). Em 1998 foi publicada a segunda edição e a terceira em 2000 pelo IT Governance Institute (ITGI), órgão ligado à ISACA, com o objetivo de promover um melhor entendimento e a adoção dos princípios de Governança de TI. O COBIT está na versão 5, lançado em 2012, e é composto por 5 domínios, com 37 processos, divididos em Governança e Gerenciamento. 

A questão refere-se a boa prática de TI do mercado.


A função Central de Serviços no ITIL v3 pertence ao livro Operação de Serviço, e não possui apenas um papel, mas vários papéis e responsabilidades. Uma dessas responsabilidades diz respeito a “definir papéis e responsabilidades do Ciclo de Vida das Requisições de Serviço e Incidentes”. Quem realiza esse papel na função Central de Serviços?


Alternativas
Comentários
  • Quem é responsável por definir papéis e responsabilidades do Ciclo de Vida das Requisições de Serviço e Incidentes é o Gerente da Central de Serviços.

    A palavra chave está em responsabilidades. 

    Já eliminamos as alternativas a), c), já que usuário e analista não determinam responsábilidades.

    Espero ter ajudado.


ID
2566819
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

      Segundo Fernandes e Abreu (2014), vários são os motivos para a Governança de TI (Tecnologia da Informação) e, entre eles, podem ser citados: TI como prestadora de serviços, Integração Tecnológica, Ambiente de Negócios, Dependência do Negócio em relação à TI, Segurança da Informação, Marcos de Regulação etc.

      Ainda, de acordo com o IT Governance Institute (2007b), “a governança de TI é de responsabilidade da alta administração (incluindo diretores e executivos), na liderança, nas estruturas organizacionais e nos processos que garantem que a TI da empresa sustente e estenda as estratégias e os objetivos da organização”.

      Vários são os modelos de melhores práticas que podem ser implementados para uma melhor Governança da TI, e dois desses modelos se destacam no mercado: ITIL e COBIT.

      ITIL é a sigla de Information Technology Infrastructure Library e significa Biblioteca de Infraestrutura de Tecnologia da Informação, e surgiu a partir da década de 80 com o nome de GITIM (Government Information Technology Infrastructure Method) ou Método de Governo de Infraestrutura de Tecnologia da Informação. Em 1989 o GITIM foi renomeado para ITIL, daí surgiu, então, o ITIL V1, que era composto por 31 livros. Depois de algumas revisões o ITIL chegou à versão 3, no ano de 2011, denominado ITIL V3 edição 2011, composto por cinco livros, baseados em serviços, e não é uma regra obrigatória a ser seguida, mas um conjunto de recomendações baseadas em boas práticas de Gerenciamento de Serviços de TI. 

      O COBIT (Control Objectives for Information and Related Technology) ou Modelo Corporativo para Governança e Gestão de TI da Organização foi criado em 1994 pela ISACF (Information Audit and Control Foundation). Em 1998 foi publicada a segunda edição e a terceira em 2000 pelo IT Governance Institute (ITGI), órgão ligado à ISACA, com o objetivo de promover um melhor entendimento e a adoção dos princípios de Governança de TI. O COBIT está na versão 5, lançado em 2012, e é composto por 5 domínios, com 37 processos, divididos em Governança e Gerenciamento. 

A questão refere-se a boa prática de TI do mercado.


Na Governança de TI, com o uso de boas práticas, alguns componentes típicos são definidos. Um desses componentes tem a seguinte definição: “consiste na interação entre a TI e a alta administração no sentido de estabelecer os mecanismos de direitos decisórios, assim como a obtenção dos direcionadores estratégicos e objetivos de negócio que irão afetar a TI, bem como a sua contribuição para a operação e objetivos do negócio”. Assinale a alternativa que se refere a esse componente.


Alternativas
Comentários
  • questão deveria ter sido anulada.

    pagina 40

    https://books.google.com.br/books?id=5HleAwAAQBAJ&pg=PA40&lpg=PA40&dq=consiste+na+intera%C3%A7%C3%A3o+entre+a+TI+e+a+alta+administra%C3%A7%C3%A3o&source=bl&ots=nbIFSTo_zZ&sig=9Ru_6_6vAnvBfVTn7Es7DQmsVME&hl=pt-BR&sa=X&ved=0ahUKEwituZ-ZupTZAhVLhJAKHSJhBUgQ6AEILTAB#v=onepage&q=entrega%20de%20valor&f=false

     

    Avaliação independete: Consiste na Promoção de avaliações (auditorias) independetes para verificar a conformidade da TI com requisitos de complience extrnos e com os controles internos aos quais esta submetida.

    Alinhamento estratégico: consiste na interação entre a TI e a alta administração no sentido de estabelecer os mecanismos de direitos decisorios assim como a obtenção dos direcionadores estrategicos  objetivos de negocio que irão afetar a TI, bem como a sua contribuição para a operação e objetivos do negócios.

  • Concordo com Carlos Souza. Fui de A porque foi a única que achei chegando mais perto. Mas a resposta desse conceito é alinhamento estratégico.

  • Alinhamento estratégico: consiste na interação entre a TI e a alta
    administração no sentido de estabelecer os mecanismos de direitos
    decisórios, assim como a obtenção dos direcionadores estratégicos e
    objetivos de negócio que irão afetar a TI, bem como a sua contribuição
    para a operação e objetivos do negócio.

     

    Implantando a Governança de TI – 4ª edição

  • Em 10/01/19 às 16:59, você respondeu a opção A. Você errou!

    Em 28/11/18 às 22:13, você respondeu a opção A. Você errou!

    Em 24/10/18 às 21:10, você respondeu a opção A. Você errou!

    Em 17/07/18 às 10:06, você respondeu a opção A. Você errou!

    Em 28/01/18 às 12:02, você respondeu a opção B. Você errou!

    Em 18/01/18 às 00:02, você respondeu a opção A. Você errou!


    PQP!

  • Pow... 

    Isto que desanima em uma prova, a questão está CLARAMENTE errada e não foi anulada!!

     

    Lamentável ! 


ID
2566822
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

      Segundo Fernandes e Abreu (2014), vários são os motivos para a Governança de TI (Tecnologia da Informação) e, entre eles, podem ser citados: TI como prestadora de serviços, Integração Tecnológica, Ambiente de Negócios, Dependência do Negócio em relação à TI, Segurança da Informação, Marcos de Regulação etc.

      Ainda, de acordo com o IT Governance Institute (2007b), “a governança de TI é de responsabilidade da alta administração (incluindo diretores e executivos), na liderança, nas estruturas organizacionais e nos processos que garantem que a TI da empresa sustente e estenda as estratégias e os objetivos da organização”.

      Vários são os modelos de melhores práticas que podem ser implementados para uma melhor Governança da TI, e dois desses modelos se destacam no mercado: ITIL e COBIT.

      ITIL é a sigla de Information Technology Infrastructure Library e significa Biblioteca de Infraestrutura de Tecnologia da Informação, e surgiu a partir da década de 80 com o nome de GITIM (Government Information Technology Infrastructure Method) ou Método de Governo de Infraestrutura de Tecnologia da Informação. Em 1989 o GITIM foi renomeado para ITIL, daí surgiu, então, o ITIL V1, que era composto por 31 livros. Depois de algumas revisões o ITIL chegou à versão 3, no ano de 2011, denominado ITIL V3 edição 2011, composto por cinco livros, baseados em serviços, e não é uma regra obrigatória a ser seguida, mas um conjunto de recomendações baseadas em boas práticas de Gerenciamento de Serviços de TI. 

      O COBIT (Control Objectives for Information and Related Technology) ou Modelo Corporativo para Governança e Gestão de TI da Organização foi criado em 1994 pela ISACF (Information Audit and Control Foundation). Em 1998 foi publicada a segunda edição e a terceira em 2000 pelo IT Governance Institute (ITGI), órgão ligado à ISACA, com o objetivo de promover um melhor entendimento e a adoção dos princípios de Governança de TI. O COBIT está na versão 5, lançado em 2012, e é composto por 5 domínios, com 37 processos, divididos em Governança e Gerenciamento. 

A questão refere-se a ITIL v3 E COBIT 5.

O COBIT 5 é dividido em processos de Governança e Gestão e possui 37 processos. Trata-se de um processo de Governança:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C.

     

    Especificamente para esta questão, basta saber que os processos de Governança (EDM - Evaluate, Direct, Monitor) iniciam seus nomes com "assegurar".

     

    Como complemento, também para facilitar a memorização, os processos MEA - Monitor, Evaluate, Assess são iniciados por "monitorar, avaliar e medir".

  • EDM - avaliar, Dirigir e Monitorar

    EDM01 – Garantir a Definição e Manutenção do Modelo de Governança
    EDM02 – Garantir a Realização de Benefícios
    EDM03 – Garantir a Otimização do Risco
    EDM04 – Garantir a Otimização de Recursos
    EDM05 – Garantir a Transparência para as partes interessadas
     

  • Dica: processos de Governança no COBIT 5 começa com Assegurar....


ID
2566825
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

      Segundo Fernandes e Abreu (2014), vários são os motivos para a Governança de TI (Tecnologia da Informação) e, entre eles, podem ser citados: TI como prestadora de serviços, Integração Tecnológica, Ambiente de Negócios, Dependência do Negócio em relação à TI, Segurança da Informação, Marcos de Regulação etc.

      Ainda, de acordo com o IT Governance Institute (2007b), “a governança de TI é de responsabilidade da alta administração (incluindo diretores e executivos), na liderança, nas estruturas organizacionais e nos processos que garantem que a TI da empresa sustente e estenda as estratégias e os objetivos da organização”.

      Vários são os modelos de melhores práticas que podem ser implementados para uma melhor Governança da TI, e dois desses modelos se destacam no mercado: ITIL e COBIT.

      ITIL é a sigla de Information Technology Infrastructure Library e significa Biblioteca de Infraestrutura de Tecnologia da Informação, e surgiu a partir da década de 80 com o nome de GITIM (Government Information Technology Infrastructure Method) ou Método de Governo de Infraestrutura de Tecnologia da Informação. Em 1989 o GITIM foi renomeado para ITIL, daí surgiu, então, o ITIL V1, que era composto por 31 livros. Depois de algumas revisões o ITIL chegou à versão 3, no ano de 2011, denominado ITIL V3 edição 2011, composto por cinco livros, baseados em serviços, e não é uma regra obrigatória a ser seguida, mas um conjunto de recomendações baseadas em boas práticas de Gerenciamento de Serviços de TI. 

      O COBIT (Control Objectives for Information and Related Technology) ou Modelo Corporativo para Governança e Gestão de TI da Organização foi criado em 1994 pela ISACF (Information Audit and Control Foundation). Em 1998 foi publicada a segunda edição e a terceira em 2000 pelo IT Governance Institute (ITGI), órgão ligado à ISACA, com o objetivo de promover um melhor entendimento e a adoção dos princípios de Governança de TI. O COBIT está na versão 5, lançado em 2012, e é composto por 5 domínios, com 37 processos, divididos em Governança e Gerenciamento. 

A questão refere-se a ITIL v3 E COBIT 5.

Um dos domínios do COBIT é construir, adquirir e implementar; e possui 10 processos. São considerados alguns desses processos, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • hahaha amigo! não resisti!! se quiser te passo o telefone do salão!! hahahaha
  • Construir, Adquirir e Implementar (BAI) - torna a estratégia de
    TI concreta, identificando os requisitos para a TI e gerenciando o programa
    de investimentos em TI e projetos associados. Este domínio também
    endereça o gerenciamento da disponibilidade e capacidade; mudança
    organizacional; gerenciamento de mudanças (TI); aceite e transição; e
    gerenciamento de ativos, configuração e conhecimento. Possui 10
    processos:


    BAI01 – Gerenciar Programas e Projetos
    BAI02 – Gerenciar Definição de Requisitos
    BAI03 – Gerenciar Identificação e Desenvolvimento de Soluções
    BAI04 – Gerenciar Disponibilidade e Capacidade
    BAI05 – Gerenciar Capacidade de Mudança Organizacional
    BAI06 – Gerenciar Mudanças
    BAI07 – Gerenciar Aceitação e Transição da Mudança
    BAI08 – Gerenciar Conhecimento
    BAI09 – Gerenciar Ativos
    BAI10 – Gerenciar Configuração
     

  • Gerenciar controles de processos de negócio é do domínio ENTREGAR, REPARAR E SUPORTAR.

  • Construir, Adquirir e Implementar (BAI42):  

    Processos:

    - Gerenciar programas e projetos

    - Gerenciar a definição de requisitos

    - Gerenciar a identificação e a construção de soluções

    - Gerenciar disponibilidade e capacidade

    - Gerenciar a habilitação da mudança organizacional

    - Gerenciar mudanças

    - Gerenciar o aceite e a transição das mudanças

    - Gerenciar o conhecimento

    - Gerenciar ativos

    - Gerenciar a configuração

    Alternativa: D


ID
2566828
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

      Segundo Fernandes e Abreu (2014), vários são os motivos para a Governança de TI (Tecnologia da Informação) e, entre eles, podem ser citados: TI como prestadora de serviços, Integração Tecnológica, Ambiente de Negócios, Dependência do Negócio em relação à TI, Segurança da Informação, Marcos de Regulação etc.

      Ainda, de acordo com o IT Governance Institute (2007b), “a governança de TI é de responsabilidade da alta administração (incluindo diretores e executivos), na liderança, nas estruturas organizacionais e nos processos que garantem que a TI da empresa sustente e estenda as estratégias e os objetivos da organização”.

      Vários são os modelos de melhores práticas que podem ser implementados para uma melhor Governança da TI, e dois desses modelos se destacam no mercado: ITIL e COBIT.

      ITIL é a sigla de Information Technology Infrastructure Library e significa Biblioteca de Infraestrutura de Tecnologia da Informação, e surgiu a partir da década de 80 com o nome de GITIM (Government Information Technology Infrastructure Method) ou Método de Governo de Infraestrutura de Tecnologia da Informação. Em 1989 o GITIM foi renomeado para ITIL, daí surgiu, então, o ITIL V1, que era composto por 31 livros. Depois de algumas revisões o ITIL chegou à versão 3, no ano de 2011, denominado ITIL V3 edição 2011, composto por cinco livros, baseados em serviços, e não é uma regra obrigatória a ser seguida, mas um conjunto de recomendações baseadas em boas práticas de Gerenciamento de Serviços de TI. 

      O COBIT (Control Objectives for Information and Related Technology) ou Modelo Corporativo para Governança e Gestão de TI da Organização foi criado em 1994 pela ISACF (Information Audit and Control Foundation). Em 1998 foi publicada a segunda edição e a terceira em 2000 pelo IT Governance Institute (ITGI), órgão ligado à ISACA, com o objetivo de promover um melhor entendimento e a adoção dos princípios de Governança de TI. O COBIT está na versão 5, lançado em 2012, e é composto por 5 domínios, com 37 processos, divididos em Governança e Gerenciamento. 

A questão refere-se a ITIL v3 E COBIT 5.

No COBIT 5 adotou-se um modelo de capacidade de processos, abandonando a visão de modelo de maturidade. Nessa versão são 6 níveis de capacidade que um processo pode atingir. Uma dessas capacidades tem a seguinte descrição: “o processo implementado atinge o seu propósito”. Trata-se do nível de capacidade:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A.

     

    0 - Incompleto / Inexistente - processo não foi implementado ou não atingiu seu objetivo

    1 - Executado - processo está implementado e atinge seu objetivo

    2 - Gerenciado - processo é implementado de forma gerenciada e seus produtos de trabalho estão devidamente estabelecidos, controlados e medidos

    3 - Estabelecido - processo é implementado usando um processo definido que é capaz de alcançar os seus resultados de processo

    4 - Previsível - processo opera dentro de limites definidos para alcançar seus resultados de processo

    5 - Otimizado - processo é continuamente melhorado para atender aos objetivos corporativos

  • Tive o mesmo raciocínio


ID
2566831
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

      Segundo Fernandes e Abreu (2014), vários são os motivos para a Governança de TI (Tecnologia da Informação) e, entre eles, podem ser citados: TI como prestadora de serviços, Integração Tecnológica, Ambiente de Negócios, Dependência do Negócio em relação à TI, Segurança da Informação, Marcos de Regulação etc.

      Ainda, de acordo com o IT Governance Institute (2007b), “a governança de TI é de responsabilidade da alta administração (incluindo diretores e executivos), na liderança, nas estruturas organizacionais e nos processos que garantem que a TI da empresa sustente e estenda as estratégias e os objetivos da organização”.

      Vários são os modelos de melhores práticas que podem ser implementados para uma melhor Governança da TI, e dois desses modelos se destacam no mercado: ITIL e COBIT.

      ITIL é a sigla de Information Technology Infrastructure Library e significa Biblioteca de Infraestrutura de Tecnologia da Informação, e surgiu a partir da década de 80 com o nome de GITIM (Government Information Technology Infrastructure Method) ou Método de Governo de Infraestrutura de Tecnologia da Informação. Em 1989 o GITIM foi renomeado para ITIL, daí surgiu, então, o ITIL V1, que era composto por 31 livros. Depois de algumas revisões o ITIL chegou à versão 3, no ano de 2011, denominado ITIL V3 edição 2011, composto por cinco livros, baseados em serviços, e não é uma regra obrigatória a ser seguida, mas um conjunto de recomendações baseadas em boas práticas de Gerenciamento de Serviços de TI. 

      O COBIT (Control Objectives for Information and Related Technology) ou Modelo Corporativo para Governança e Gestão de TI da Organização foi criado em 1994 pela ISACF (Information Audit and Control Foundation). Em 1998 foi publicada a segunda edição e a terceira em 2000 pelo IT Governance Institute (ITGI), órgão ligado à ISACA, com o objetivo de promover um melhor entendimento e a adoção dos princípios de Governança de TI. O COBIT está na versão 5, lançado em 2012, e é composto por 5 domínios, com 37 processos, divididos em Governança e Gerenciamento. 

A questão refere-se a ITIL v3 E COBIT 5.

O COBIT 5 se baseia em cinco princípios básicos e o terceiro apresenta o seguinte: “Há muitas normas e boas práticas relacionadas a TI, cada qual provê orientações para um conjunto específico de atividades de TI”. [...] Trata-se desse terceiro princípio:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C.

     

    Eu errei, marquei D.

     

    1º Princípio: Atender às Necessidades das Partes Interessadas - organizações existem para criar valor para suas partes interessadas mantendo o equilíbrio entre a realização de benefícios e a otimização do risco e uso dos recursos. O COBIT 5 fornece todos os processos necessários e demais habilitadores para apoiar a criação de valor para a organização com o uso de TI. Como cada organização tem objetivos diferentes, o COBIT 5 pode ser personalizado de forma a adequá-lo ao seu próprio contexto por meio da cascata de objetivos, ou seja, traduzindo os objetivos corporativos em alto nível em objetivos de TI específicos e gerenciáveis, mapeando-os em práticas e processos específicos.

     

    2º Princípio: Cobrir a Organização de Ponta a Ponta - o COBIT 5 integra a governança corporativa de TI organização à governança corporativa: Cobre todas as funções e processos corporativos; O COBIT 5 não se concentra somente na ‘função de TI’, mas considera a tecnologia da informação e tecnologias relacionadas como ativos que devem ser tratados como qualquer outro ativo por todos na organização. Considera todos os habilitadores de governança e gestão de TI aplicáveis em toda a organização, de ponta a ponta, ou seja, incluindo tudo e todos - interna e externamente - que forem considerados relevantes para a governança e gestão das informações e de TI da organização.

     

    3º Princípio: Aplicar um Modelo Único Integrado - há muitas normas e boas práticas relacionadas a TI, cada qual provê orientações para um conjunto específico de atividades de TI. O COBIT 5 se alinha a outros padrões e modelos importantes em um alto nível e, portanto, pode servir como o um modelo unificado para a governança e gestão de TI da organização.

     

    4º Princípio: Permitir uma Abordagem Holística - governança e gestão eficiente e eficaz de TI da organização requer uma abordagem holística, levando em conta seus diversos componentes interligados. O COBIT 5define um conjunto de habilitadores para apoiar a implementação de um sistema abrangente de gestão e governança de TI da organização. Habilitadores são geralmente definidos como qualquer coisa que possa ajudar a atingir os objetivos corporativos. O modelo do COBIT 5 define sete categorias de habilitadores: - Princípios, Políticas e Modelos - Processos - Estruturas Organizacionais - Cultura, Ética e Comportamento - Informação - Serviços, Infraestrutura e Aplicativos - Pessoas, Habilidades e Competências

     

    5º Princípio: Distinguir a Governança da Gestão - o modelo do COBIT 5 faz uma clara distinção entre governança e gestão. Essas duas disciplinas compreendem diferentes tipos de atividades, exigem modelos organizacionais diferenciadas e servem a propósitos diferentes.

  • ACHEI DESNECESSÁRIO A BANCA TER COBRADO DO ALUNO  A ORDEM DOS PRÍNCIPIOS DO COBIT.

  • Paula Santana,

     

    A banca informou o conceito e solicitou o nome do princípio. Para esta questão, não é necessário saber a ordem.

  • "conjunto específico de atividades"

  • Quando se diz que o COBIT 5 aplica um framework único e integrado, significa que o COBIT 5 unifica outros frameworks relacionados a TI tais como: ValIT 2.0, RiskIT, ITAF e BMIS

  • Esculhabacao, o que virou os concursos. As bancas fazem o que querem. Sem regulamentação tá difícil
  • Fala meu aluno(a)! A questão aborda conhecimentos acerca de Governança de TI (COBIT).

    Gabarito: LETRA C

    O que é COBIT?

    R. é uma metodologia para a Governança de TI – um conjunto de práticas que gere os recursos e ferramentas da área. Ele é usado como um instrumento de suporte para gestores e garante a integridade dos sistemas de informação;

    R. Guia para a Governança Corporativa de TI e para o Gerenciamento de TI;

    R. Trata a Governança de forma holística;

    R. Pode ser usado por empresas de todos os portes;

    R. Genérico para representar todos os processos de TI.

    Quais são os cincos Princípios do COBIT?

    ACAPD

    Atender às Necessidades das Partes Interessadas;

    Cobrir a Organização de Ponta a Ponta;

    Aplicar um Modelo Único Integrado;

    Permitir uma Abordagem Holística;

    Distinguir a Governança da Gestão.

    ____________________________________________________________________________________________________

    Atender às Necessidades das Partes Interessadas: criar valor para suas partes interessadas mantendo o equilíbrio entre a realização de

    benefícios e a otimização do risco e uso dos recursos.

    Cobrir a Organização de Ponta a Ponta: integra a governança corporativa de TI

    à governança corporativa, cobrindo todas as funções e processos corporativos e

    considerando os habilitadores de governança e gestão de TI aplicáveis em toda a organização.

    Aplicar um Modelo Único Integrado: alinha-se a outros padrões e modelos importantes em um alto nível e, portanto, pode servir como o um modelo unificado para a governança e gestão de TI da organização.

    Permitir uma Abordagem Holística: define um conjunto de habilitadores para

    apoiar a implementação de um sistema abrangente de gestão e governança de TI da organização.

    Distinguir a Governança da Gestão: faz uma clara distinção entre governança

    e gestão. Essas duas disciplinas compreendem diferentes tipos de atividades, exigem modelos organizacionais diferenciadas e servem a propósitos diferentes.

    Rumo à aprovação meus alunos(a)!

    Bons Estudos!


ID
2566834
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

      Segundo Fernandes e Abreu (2014), vários são os motivos para a Governança de TI (Tecnologia da Informação) e, entre eles, podem ser citados: TI como prestadora de serviços, Integração Tecnológica, Ambiente de Negócios, Dependência do Negócio em relação à TI, Segurança da Informação, Marcos de Regulação etc.

      Ainda, de acordo com o IT Governance Institute (2007b), “a governança de TI é de responsabilidade da alta administração (incluindo diretores e executivos), na liderança, nas estruturas organizacionais e nos processos que garantem que a TI da empresa sustente e estenda as estratégias e os objetivos da organização”.

      Vários são os modelos de melhores práticas que podem ser implementados para uma melhor Governança da TI, e dois desses modelos se destacam no mercado: ITIL e COBIT.

      ITIL é a sigla de Information Technology Infrastructure Library e significa Biblioteca de Infraestrutura de Tecnologia da Informação, e surgiu a partir da década de 80 com o nome de GITIM (Government Information Technology Infrastructure Method) ou Método de Governo de Infraestrutura de Tecnologia da Informação. Em 1989 o GITIM foi renomeado para ITIL, daí surgiu, então, o ITIL V1, que era composto por 31 livros. Depois de algumas revisões o ITIL chegou à versão 3, no ano de 2011, denominado ITIL V3 edição 2011, composto por cinco livros, baseados em serviços, e não é uma regra obrigatória a ser seguida, mas um conjunto de recomendações baseadas em boas práticas de Gerenciamento de Serviços de TI. 

      O COBIT (Control Objectives for Information and Related Technology) ou Modelo Corporativo para Governança e Gestão de TI da Organização foi criado em 1994 pela ISACF (Information Audit and Control Foundation). Em 1998 foi publicada a segunda edição e a terceira em 2000 pelo IT Governance Institute (ITGI), órgão ligado à ISACA, com o objetivo de promover um melhor entendimento e a adoção dos princípios de Governança de TI. O COBIT está na versão 5, lançado em 2012, e é composto por 5 domínios, com 37 processos, divididos em Governança e Gerenciamento. 

A questão refere-se a ITIL v3 E COBIT 5.

O ITIL v3 é formado por cinco livros e cada um deles possui um número de processos e funções específicos. Dois desses processos são: gerenciamento de mudanças e avaliação da mudança. Assinale a alternativa referente ao livro a que se trata desses processos.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B.

     

    ESTRATÉGIA

    Estratégia, Financeira, Demandas, Portfólio

     

    DESENHO/PROJETO

    Catálogo, Nível, Segurança da Informação, Fornecedor, Capacidade, Continuidade, Disponibilidade

     

    TRANSIÇÃO

    Mudança, Conhecimento, Suporte da Transição, Configuração e de Ativo, Liberação e Implantação, Validação e Testes, Avaliação

     

    OPERAÇÃO

    Eventos, Problemas, Incidentes, Requisição, Acesso

     

    MELHORIA CONTÍNUA

    Melhoria em 7 passos, Mensuração, Relatório

  • Gabarito B

    (Transição de Serviço da ITIL) Uma etapa no ciclo de vida de um serviço. A transição de serviço garante que serviços novos, modificados ou obsoletos atendam às expectativas do negócio como documentado nas etapas de estratégia de serviço e desenho de serviço do ciclo de vida. A transição de serviço inclui os seguintes processos: planejamento e suporte da transição, gerenciamento de mudança, gerenciamento de configuração e de ativo de serviço, gerenciamento de liberação e implantação, validação e teste de serviço, avaliação da mudança e gerenciamento de conhecimento. Embora estes processos estejam associados com a transição de serviço, a maioria dos processos tem atividades que ocorrem em múltiplas etapas do ciclo de vida do serviço.



    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"

    Força e Fé !

    Fortuna Audaces Sequitur !

  • Transição de Serviço

    Orienta sobre como efetivar a transição de serviços novos e modificados para ambientes operacionais gerenciados.

    Processos que fazem parte da transição de serviço:

    Gerenciamento de Mudanças;

    Gerenciamento de Ativos de Serviço e da Configuração;

    Gerenciamento da Liberação e da Distribuição;

    Validação e Teste do Serviço;

    Avaliação de Mudança;

    Gerenciamento do Conhecimento;

    Alternativa: B


ID
2566837
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

      Segundo Fernandes e Abreu (2014), vários são os motivos para a Governança de TI (Tecnologia da Informação) e, entre eles, podem ser citados: TI como prestadora de serviços, Integração Tecnológica, Ambiente de Negócios, Dependência do Negócio em relação à TI, Segurança da Informação, Marcos de Regulação etc.

      Ainda, de acordo com o IT Governance Institute (2007b), “a governança de TI é de responsabilidade da alta administração (incluindo diretores e executivos), na liderança, nas estruturas organizacionais e nos processos que garantem que a TI da empresa sustente e estenda as estratégias e os objetivos da organização”.

      Vários são os modelos de melhores práticas que podem ser implementados para uma melhor Governança da TI, e dois desses modelos se destacam no mercado: ITIL e COBIT.

      ITIL é a sigla de Information Technology Infrastructure Library e significa Biblioteca de Infraestrutura de Tecnologia da Informação, e surgiu a partir da década de 80 com o nome de GITIM (Government Information Technology Infrastructure Method) ou Método de Governo de Infraestrutura de Tecnologia da Informação. Em 1989 o GITIM foi renomeado para ITIL, daí surgiu, então, o ITIL V1, que era composto por 31 livros. Depois de algumas revisões o ITIL chegou à versão 3, no ano de 2011, denominado ITIL V3 edição 2011, composto por cinco livros, baseados em serviços, e não é uma regra obrigatória a ser seguida, mas um conjunto de recomendações baseadas em boas práticas de Gerenciamento de Serviços de TI. 

      O COBIT (Control Objectives for Information and Related Technology) ou Modelo Corporativo para Governança e Gestão de TI da Organização foi criado em 1994 pela ISACF (Information Audit and Control Foundation). Em 1998 foi publicada a segunda edição e a terceira em 2000 pelo IT Governance Institute (ITGI), órgão ligado à ISACA, com o objetivo de promover um melhor entendimento e a adoção dos princípios de Governança de TI. O COBIT está na versão 5, lançado em 2012, e é composto por 5 domínios, com 37 processos, divididos em Governança e Gerenciamento. 

A questão refere-se a ITIL v3 E COBIT 5.

No livro Estratégia de Serviços, do ITIL v3, a estratégia de uma organização pode ser definida por quatro P’s. Um desses P’s “descreve a visão e a direção da empresa. Define a filosofia de interação do provedor de serviços com o cliente e orienta sobre a maneira como os serviços devem ser entregues”. Assinale a alternativa referente a esse P. 

Alternativas
Comentários
  • Os 4 P´s da estratégia:

    Perspectiva: visão e direção da empresa;

    Plano: como executar a estratégia;

    Padrão: procedimentos da organização;

    Posição: imagem para clientes.

     

    Gabarito D

    @papirobizurado

  • Gabarito D

    Os 4 Ps da estratégia

    Perspectiva: É a visão da organização. Na perspectiva se define qual a missão, a visão e os valores.


    Posição: Como o provedor de serviços quer ser reconhecido pelo mercado. Alguns exemplos seriam por causa de um serviço em específico, pelo custo baixo, pela qualidade do serviço.


    Plano: É a execução da estratégia para alcançar a visão desejada.


    Padrão: São os processos e a organização para que a perspectiva, posição e planos sejam cumpridos.


    Vamos na fé.



    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"

    Força e Fé !

    Fortuna Audaces Sequitur !


  • PERSPECTIVA -> Ter uma clara visão e foco.

    POSIÇÃO -> Tomar uma atitude claramente definida.

    PLANEJAMENTO -> Formar uma noção precisa de como a organização deve desenvolver-se.

    PADRÃO -> Manter e consistência nas decisões e ações.


ID
2566840
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

      Segundo Fernandes e Abreu (2014), vários são os motivos para a Governança de TI (Tecnologia da Informação) e, entre eles, podem ser citados: TI como prestadora de serviços, Integração Tecnológica, Ambiente de Negócios, Dependência do Negócio em relação à TI, Segurança da Informação, Marcos de Regulação etc.

      Ainda, de acordo com o IT Governance Institute (2007b), “a governança de TI é de responsabilidade da alta administração (incluindo diretores e executivos), na liderança, nas estruturas organizacionais e nos processos que garantem que a TI da empresa sustente e estenda as estratégias e os objetivos da organização”.

      Vários são os modelos de melhores práticas que podem ser implementados para uma melhor Governança da TI, e dois desses modelos se destacam no mercado: ITIL e COBIT.

      ITIL é a sigla de Information Technology Infrastructure Library e significa Biblioteca de Infraestrutura de Tecnologia da Informação, e surgiu a partir da década de 80 com o nome de GITIM (Government Information Technology Infrastructure Method) ou Método de Governo de Infraestrutura de Tecnologia da Informação. Em 1989 o GITIM foi renomeado para ITIL, daí surgiu, então, o ITIL V1, que era composto por 31 livros. Depois de algumas revisões o ITIL chegou à versão 3, no ano de 2011, denominado ITIL V3 edição 2011, composto por cinco livros, baseados em serviços, e não é uma regra obrigatória a ser seguida, mas um conjunto de recomendações baseadas em boas práticas de Gerenciamento de Serviços de TI. 

      O COBIT (Control Objectives for Information and Related Technology) ou Modelo Corporativo para Governança e Gestão de TI da Organização foi criado em 1994 pela ISACF (Information Audit and Control Foundation). Em 1998 foi publicada a segunda edição e a terceira em 2000 pelo IT Governance Institute (ITGI), órgão ligado à ISACA, com o objetivo de promover um melhor entendimento e a adoção dos princípios de Governança de TI. O COBIT está na versão 5, lançado em 2012, e é composto por 5 domínios, com 37 processos, divididos em Governança e Gerenciamento. 

A questão refere-se a ITIL v3 E COBIT 5.

O objetivo desse processo no ITIL v3 é: “negociar, acordar e documentar as metas de garantia dos serviços de TI com os respectivos clientes e monitorar a entrega dos serviços de acordo com as metas acordadas”. Trata-se do processo:

Alternativas
Comentários
  • Processo de Gerenciamento de nível de serviço.:

    É a metodologia disciplinada e os procedimentos proativos utilizados para garantir que níveis adequados de serivços serão entregues para todos os usuários de TI de acordo com as prioridades do negócio e a um custo aceitáveil , acordado com o cliente.

    Seu principal desafío é é o  equilíbrio entre a demanda e a oferta de serviços de TI, o que é alcançado pelo conhecimento dos requisitos do negócios e da capacitação da área de TI em prover os serviços demandados pelo negócio.

     

     

     

    Gerenciamento de serviços de TI na prática: uma abordagem com base na ITIL -  Autor: Pinheiro

     

     

  • Gerenciamento do Nível de Serviço: é um dos processos mais
    importantes da ITIL. Seu objetivo é assegurar que todos os serviços
    prestados e suas performances sejam mensurados de forma consistente e profissional, e que os serviços e relatórios produzidos atende necessidade do negócio e seus clientes. Para atingir tais metas, o GNS lança mão de alguns recursos. São eles:

    Requisitos de Nível de Serviço (SLR) – Coletar e
    compreender as exigências de nível de serviço dos clientes é
    fundamental para o estabelecimento de SLAs e OLAs.

     Acordo de Nível de Serviço (SLA) – É o acordo escrito entre
    um provedor de serviço de TI e clientes de TI, definindo as metas
    de serviços-chave e responsabilidades de ambas as partes.
     

    Acordo de Nível Operacional (OLA) – É o acordo entre um
    provedor de serviços de TI e outra parte da mesma organização
    que auxilia no fornecimento de serviços (exemplo: área de
    infraestrutura, desenvolvimento, instalações).
    Contratos de suporte – Contrato formal entre um provedor de
    serviço de TI e um terceiro (fornecedor), especificando
    obrigações e metas de cada parte.


    Plano de Melhoria de Serviço - programa global ou plano de
    ações de melhoria priorizadas, que engloba todos os serviços e
    todos os processos juntamente com os consequentes impactos
    e riscos. Esse plano é produzido no GNS e conduzido pela
    Melhoria de Serviço Continuada.
     

    ANS baseada em serviço – o serviço é específico para todos os clientes
    que o contratam.


    ANS baseada em cliente – o acordo é realizado com um único cliente,
    ou com um grupo específico de clientes, abrangendo todos os serviços que
    eles usam. 

    ANS multinível - cobre todos os assuntos genéricos (Nível
    Corporativo) de toda a organização, todos os assuntos relevantes para um
    grupo de clientes em particular ou unidade de negócio (Nível do Cliente) ou
    assuntos relevantes para um serviço (Nível do Serviço). Seria um misto dos
    termos anteriores, e bem mais complexo.
     

  • cai igual um patinho marcando Gerenciamento de continuidade por conta da palavra GARANTIA kkkkk

  • Gabarito A

    Gerenciamento de nível de serviço

    O processo responsável pela negociação de acordos de nível de serviço atingíveis e por garantir que todos eles sejam alcançados. É responsável por garantir que todos os processos do gerenciamento de serviço de TI, acordos de nível operacional e contratos de apoio, sejam adequados para as metas de nível de serviço acordadas. O gerenciamento de nível de serviço monitora e reporta os níveis de serviço, mantém revisões de serviço regulares com os clientes e identifica melhorias requeridas.



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    Força e Fé !

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  • O objetivo do gerenciamento de nível de serviço que faz parte do Desenho de serviço é chegar a um acordo sobre a entrega de serviço de TI e se certificar de que o nível acordado de fornecimento de serviço de TI seja alcançado.

  • Negocia, concorda e documenta alvos de serviço de TI adequados com o negócio em acordos de nível de serviço (SLAs) e, em seguida, monitora e produz relatórios sobre a entrega em relação ao nível de serviço acordado. 

    SLA = Acordo entre um provedor de serviços de TI e um cliente. Um acordo de nível de serviço descreve o serviço de TI, documenta as metas de nível de serviço e especifica as responsabilidades do provedor de serviços de TI e do cliente.


ID
2566843
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

      Segundo Fernandes e Abreu (2014), vários são os motivos para a Governança de TI (Tecnologia da Informação) e, entre eles, podem ser citados: TI como prestadora de serviços, Integração Tecnológica, Ambiente de Negócios, Dependência do Negócio em relação à TI, Segurança da Informação, Marcos de Regulação etc.

      Ainda, de acordo com o IT Governance Institute (2007b), “a governança de TI é de responsabilidade da alta administração (incluindo diretores e executivos), na liderança, nas estruturas organizacionais e nos processos que garantem que a TI da empresa sustente e estenda as estratégias e os objetivos da organização”.

      Vários são os modelos de melhores práticas que podem ser implementados para uma melhor Governança da TI, e dois desses modelos se destacam no mercado: ITIL e COBIT.

      ITIL é a sigla de Information Technology Infrastructure Library e significa Biblioteca de Infraestrutura de Tecnologia da Informação, e surgiu a partir da década de 80 com o nome de GITIM (Government Information Technology Infrastructure Method) ou Método de Governo de Infraestrutura de Tecnologia da Informação. Em 1989 o GITIM foi renomeado para ITIL, daí surgiu, então, o ITIL V1, que era composto por 31 livros. Depois de algumas revisões o ITIL chegou à versão 3, no ano de 2011, denominado ITIL V3 edição 2011, composto por cinco livros, baseados em serviços, e não é uma regra obrigatória a ser seguida, mas um conjunto de recomendações baseadas em boas práticas de Gerenciamento de Serviços de TI. 

      O COBIT (Control Objectives for Information and Related Technology) ou Modelo Corporativo para Governança e Gestão de TI da Organização foi criado em 1994 pela ISACF (Information Audit and Control Foundation). Em 1998 foi publicada a segunda edição e a terceira em 2000 pelo IT Governance Institute (ITGI), órgão ligado à ISACA, com o objetivo de promover um melhor entendimento e a adoção dos princípios de Governança de TI. O COBIT está na versão 5, lançado em 2012, e é composto por 5 domínios, com 37 processos, divididos em Governança e Gerenciamento. 

A questão refere-se a ITIL v3 E COBIT 5.

No ITIL v3, o Gerenciamento de Continuidade de Serviço de TI contempla um ciclo de vida das atividades a serem planejadas e executadas que são divididas em quatro fases. Cada uma dessas fases possui algumas atividades específicas. Uma delas é testar o plano de continuidade de serviço de TI. Qual é a fase referente a essa atividade?

Alternativas
Comentários
  • Na fase de Iniciação são feitas atividade de "levantamento dos requisitos necessários para cumprir o acordo de nivel de serviço.

    Na fase de Operação, o serviço é colocado "pra funcionar", isto é, depois das atividades de iniciação e implementação o serviço poderá ser entregue para uso ao cliente.

    Na fase de Implementação ocorre todo o processo de desenvolvimento do serviço, inclusive os testes necessários.

    A fase de Requerimento e estratégia diz respeito às atividades que precedem a fase de iniciação.

    Gabarito: Letra C

  • CICLO DE VIDA DO GERENCIAMENTO DE CONTINUIDADE DO SERVIÇO DE TI:

    INICIAÇÃO (define política, escopo);

    REQUISITOS E ESTRATÉGIA (Analisa o impacto no negócio, avalia risco, monta estratégia de continuidade);

    IMPLEMENTAÇÃO (desenvolve o plano de continuidade, desenvolve planos de TI e de recuperação, testes iniciais); 

    OPERAÇÃO (conscientização, treinamento, revisão, auditoria)

     

     

    At.te

    Foco na missão

  • GAB LETRA C

    INICIAÇÃO -> Define políticas, escopo e iniciar um projeto

    REQUISITOS DE ESTRATÉGIA -> Analise de impacto no negócio, Avaliação de risco, Estratégia de continuidade de serviços de TI.

    IMPLEMENTAÇÃO -> DESENVOLVER PLANOS DE CONTINUIDADE , Desenvolver planos de ti, recuperação e procedimento, redução de riscos e implementação, testes iniciais.

    OPERAÇÃO -> Conscientização, treinamento e educação, Revisão e auditoria, testes , gerenciamento de mudança.

    Guia de referência pag 69