Prova IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico

Prova IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

ID

1167544

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Concha Acústica

¹ Localizada às margens do Lago Paranoá, no Setor de Clubes Esportivos Norte (ao lado do Museu de Arte de Brasília - MAB), está a Concha Acústica do DF. Projetada
⁴ por Oscar Niemeyer, foi inaugurada oficialmente em 1969 e doada pela Terracap à Fundação Cultural de Brasília (hoje Secretaria de Cultura), destinada a espetáculos ao ar livre.
⁷ Foi o primeiro grande palco da cidade.

Disponível em: <http://www.cultura.df.gov.br/nossa-cultura/conchaacustica.html>.
Acesso em: 21/3/2014, com adaptações.

Assinale a alternativa que apresenta uma mensagem compatível com o texto.

Alternativas

A Concha Acústica do DF, que foi projetada por Oscar Niemeyer, está localizada às margens do Lago Paranoá, no Setor de Clubes Esportivos Norte.

Oscar Niemeyer projetou a Concha Acústica do DF em 1969.

Oscar Niemeyer doou a Concha Acústica ao que hoje é a Secretaria de Cultura do DF.

A Terracap transformou-se na Secretaria de Cultura do DF.

A Concha Acústica foi o primeiro palco de Brasília.

Comentários

tá parecendo mais psicotécnico **R**R*RR
gabarito: A
b - não diz quando foi, só o ano da inauguração....
c - ele projetou = leitura de texto!!!!
d - nada haver....
e - não, foi o 1º GRANDE palco

logo, o GABARITO É ALTERNATIVA A
Realmente, parecendo psicotécnico!
meio louca essa questão!
o "hoje" ao se referir a secretaria de cultura faz parecer que antes era outra coisa...

ID

1167547

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Concha Acústica

Disponível em: <http://www.cultura.df.gov.br/nossa-cultura/conchaacustica.html>.
Acesso em: 21/3/2014, com adaptações.

Os vocábulos “Paranoá” (linha 1) e “está” (linha 3) são acentuados graficamente por serem .

Alternativas

proparoxítonos.

paroxítonos terminados em vogal.

oxítonos terminados em a.

oxítonos terminados em hiato

proparoxítonos terminados em a.

Comentários

pa - ra - no - á = oxitona terminada em a;
es - tá = oxitona terminada em a.
regra oxitona: são acentuadas as oxitona terminadas em A - E - O - EM - ENS
OBS.: no caso das vogais seguidas ou nao de S.
De acordocom Luiz Antonio Sacconi, levam acento todas as oxítonas terminadas em:

a ou as
e ou es
o ou os
em ou ens
ACENTUAÇÃO:
ACENTUAM-SE AS PAROXÍTONAS: TERMINADAS EM: R, N, S, L, X, I(S), U(S), UM(S), ON(S), Ã(S), PS, DITONGOS=2 VOGAIS NO FINAL.
ACENTUAM-SE TODAS AS PROPAROXÍTONAS:
ACENTUAM-SE OS MONOSSÍLABOS TÔNICOS=1SÍLABA FORTE: TERMINADOS EM: A(S), E(S), O(S). EX: SÓS, VÊS, PÁS.
ACENTUAM-SE OS DITONGOS ABERTOS: ÉI(S), ÓI(S), ÉU(S) QUANDO NA SÍLABA TÔNICA DE UMA OXÍTONA. EX: CARRETÉIS, TRÓFEU, PAPÉIS, DESTRÓI.
ACENTUAM-SE O "I" E O "U", QUANDO TÔNICOS, FORMANDO HIATO COM A VOGAL ANTERIOR, SOZINHOS NA SÍLABA OU SEGUIDOS DE S E TÃO SOMENTE DE S. EX: SAÍDA("I"TÔNICO) - PREJUÍZO(HIATO) - FAÍSCA(SEGUIDO DE S) - CAJÚ(SOZINHO NA SÍLABA).
PALAVRAS OXÍTONAS – são aquelas cuja sílaba tônica é a última. Ex.: alguém, Parati, Bangu, Amapá, condor.
PALAVRAS PAROXÍTONAS – são aquelas cuja sílaba tônica é a penúltima. Ex.: dólar, amável, planeta, alto, amigo. - PALAVRAS PROPAROXÍTONAS – a sílaba tônica é a antepenúltima. Ex.: lâmpada, ótimo, mágico, ínterim, fantástico. - MONOSSÍLABOS – só possuem uma única sílaba. Ex.: Deus, pai, mãe, pá, fé.
- Monossílabos tônicos – são acentuados os terminados em: A(S), E(S), O(S). Ex.: pá, fé, pó, nu.
- Oxítonas – são acentuados os terminados em: A(S), E(S), O(S), EM, ENS. Ex.: Pará, café, retrós, alguém, parabéns, Bangu, angu, Acari.
- Paroxítonas – são acentuados os terminados em: a) R – I – N – L – U – X : mártir, júri, próton, útil, bônus, tórax. b) um, uns: fórum, álbuns. c) ã(s), ão(s): ímã, órfão, bênção, sótãos. d) ps: bíceps, fórceps. e) ditongo: água, árduo, vôlei, jóqueis.
O colega errou feio quando acentuou CAJU!
1º) As vogais tônicas grafadas com i e u das palavras oxítonas e paroxítonas levam acento agudo quando antecedidas de uma vogal com que não formam ditongo e desde que não constituam sílaba com a eventual consoante seguinte, excetuando o caso de s:

PARACATU
JAÚ
PACAEMBU
GRAJAÚ
BAÚ
CAJU
ITAÚ...
Letra C
É um tipo de questão que felizmente temos que ter no sangue a matéria "Acentuação Gráfica"
Paranoá Oxítona
está Oxítona
Regras de Oxítona
a - e - o (s)
em-ens
http://www.youtube.com/watch?v=gP1zNLaNyTk
Gabarito. C.
São acentuadas as paroxítonas:
A Ex.: Pará
E Ex.: Café
O Ex.: Cipó
EM Ex.: Também
ENS Ex.: Parabéns

Mudanças nas regras de acentuação

1. Não se usa mais o acento dos ditongos abertos éi e ói das palavras paroxítonas (palavras que têm acento tônico na penúltima sílaba).

Como era	Como fica
alcalóide	alcaloide
alcatéia	alcateia
andróide	androide
apóia	(verbo apoiar)apoia
apóio	(verbo apoiar)apoio
asteróide	asteroide
bóia	boia
celulóide	celuloide
clarabóia	claraboia
colméia	colmeia
Coréia	Coreia
debilóide	debiloide
epopéia	epopeia
estóico	estoico
estréia	estreia
estréio (verbo estrear)	estreio
geléia	geleia
heróico	heroico
idéia	ideia
jibóia	jiboia
jóia	joia
odisséia	odisseia
paranóia	paranoia
paranóico	paranoico
platéia	plateia
tramóia	tramoia

Atenção:
essa regra é válida somente para palavras paroxítonas. Assim, continuam a ser acentuadas as palavras oxítonas e os monossílabos tônicos terminados em éis eói(s). Exemplos: papéis, herói, heróis, dói (verbo doer), sóis etc.

Obs:Vamos tomar cuidado com as novas regras

EMBORA POSSA TER GERADO UMA DISCUSSÃO QUANTO A REGRA DE HIATOS COMO NA PALAVRA PIAUÍ, QUE É UMA PALAVRA OXÍTONA, TEMOS QUE TER EM MENTE QUE A REGRA GERAL SEMPRE TERÁ PRIORIDADE SOBRE A REGRA ESPECÍFICA, NO CASO EM QUESTÃO, OCORRE SIM O HIATO, PORÉM, A QUESTÃO SE ENCAIXA NA REGRA GERAL DE ACENTUAÇÃO DAS OXÍTONAS.
Gabarito: C

Acentuam-se com o acento adequado os vocábulos oxítonos terminados em A E O, SEGUIDOS OU NÃO DE S.

Exemplos:
XARÁ, XARÁS, GAMBÁ, SERÁ, SERÁS, PAJÉ, PAJÉS, TIETÊ, VOCÊ, FREGUÊS, VOVÔ, AVÓS, VOVÓ, ETC.

: ]
DICA do professor Pablo Jamilk:
Diante de oxítonas, para saber se tem acento é só dar o O A M É M
Acentua Todas as palavras Oxitonas terminadas em A,E,O
Cai no meu concurso..... AMEM!
c-

Oxítonas terminadas em -a, -e, -o sao sempre acentuadas. Terminadas em -i,-u, nao
GABARITO: LETRA C

São acentuadas as oxítonas terminadas em:

a ou as

e ou es

o ou os

em ou ens

ERRO DA LETRA D: Hiatos são formados somente por "i" ou "u" sozinhos, ou seguidos de "s"
Oxítonas: são acentuadas as terminadas em -A(S), -E(S), e, nas oxítonas com mais de uma sílaba, em –EM e –ENS.

Gab. C
relaxa que não cairá na sua prova :)
Sílaba tônica é aquela que é pronunciada com maior força e intensidade.

Oxítonas: acentuação tônica recaem na última sílaba.
Regra de acentuação: Não necessitam de acentuação gráfica, sendo naturalmente oxítonas as palavras terminadas em -r, -l, -z, -x, -i, -u, -im, -um e -om. Apenas são acentuadas graficamente as palavras oxítonas terminadas em -á(s), -é(s), -ó(s), -ém(ns), -ói(s), -éu(s) e -éi(s).

Paroxítonas: palavras que têm acentuação na penúltima sílaba.
Regra de acentuação: Maioritariamente, as palavras paroxítonas não são acentuadas graficamente. Apenas são acentuadas graficamente as palavras paroxítonas terminadas em -r, -l, -n, -x, -ps, -ã(s), -ão(s), -um(ns), -om(ns), -us, -i(s), -ei(s).

Proparoxítonas: palavras acentuadas na antepenúltima sílaba.
Regra de acentuação: Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas graficamente.
GABARITO: LETRA C

ACRESCENTANDO:

Regra de Acentuação para Monossílabas Tônicas:

Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s).

Ex.: má(s), trás, pé(s), mês, só(s), pôs…

Regra de Acentuação para Oxítonas:

Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

Ex.: sofá(s), axé(s), bongô(s), vintém(éns)...

Regra de Acentuação para Paroxítonas:

Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

Ex.: história, cáries, jóquei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam; fácil, glúten, fórum, caráter, prótons, tórax, júri, lápis, vírus, fórceps.

Regra de Acentuação para Proparoxítonas:

Todas são acentuadas .Ex.: álcool, réquiem, máscara, zênite, álibi, plêiade, náufrago, duúnviro, seriíssimo...

Regra de Acentuação para os Hiatos Tônicos (I e U):

Acentuam-se com acento agudo as vogais I e U tônicas (segunda vogal do hiato!), isoladas ou seguidas de S na mesma sílaba, quando formam hiatos.

Ex.: sa-ú-de, sa-í-da, ba-la-ús-tre, fa-ís-ca, ba-ú(s), a-ça-í(s)...

FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.
OXÍTONAS: São as palavras em que a ÚLTIMA SÍLABA É A MAIS FORTE.
1. São acentuadas quando TERMINAM em: A, E, O e EM seguidas ou não de “S”.
2. São acentuadas quando TERMINAM em: ÓI, EU, ÉI seguidas ou não de “S”. “Dói tomar um creu, véi”
3. São acentuadas o “I” e “U” quando forem HIATOS seguidas ou não de “S”.
Ex: cipó, café, José, Pelé, chá, pé, pó, mês, vêm, amém, anzóis, chapéu, pastéis, baú, juízo, egoísta...
Exceção: Monossílabos terminados em “EM” ou “ENS” e ÁTONOS não tem acento. Ex: bem, sem, trens.

Paroxítona: São as palavras em que a PENÚLTIMA SÍLABA É A MAIS FORTE.
1. Palavras paroxítonas TERMINADAS em: R-I-N-L-X-Ã-ÃS, ÃOS,ON(S),UM(S), US + DITONGO (encontro de vogal msm sílaba). Ex: bênção, caráter, ímã, câncer, afável, táxi, pólen, fácil, tórax, irmã, ímãs, prótons, álbuns, água, áreas, prédios...
OBS: As paroxítonas com ditongo aberto tônico "ei" e "oi" não são mais acentuadas (=androide, geleia, ideia, prosopopeia, colmeia, estoico).

Proparoxítonas: São as palavras em que a ANTEPENÚLTIMA SÍLABA É A MAIS FORTE. TODAS as palavras proparoxítonas são acentuadas. Ex: lâmpada, límpido, pálido, príncipe, lâmpada, ômega...

HIATOS: São vogais que ficam separadas quando se faz a separação de sílabas e recebem acento quando estão sozinhas ou acompanhadas da consoantes, como nos casos das palavras países ou saída. Ex: aéreo (a-é-reo), baú (ba-ú), cruel (cru-el), saúde (Sa-ú-de), saída, saúva...
Não prevaleceria a regra do hiato sob as outras? Consegui acertar, mas é um questão de se pensar para não errar casca de banana

ID

1167550

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Concha Acústica

Disponível em: <http://www.cultura.df.gov.br/nossa-cultura/conchaacustica.html>.
Acesso em: 21/3/2014, com adaptações.

Acerca das regras prescritas pela norma-padrão a respeito do uso da crase, assinale a alternativa correta considerando o período “foi inaugurada oficialmente em 1969 e doada pela Terracap à Fundação Cultural de Brasília” (linhas 4 e 5).

Alternativas

O período exemplifica um caso de emprego facultativo da crase.

O período exemplifica um caso de emprego obrigatório da crase.

Se o autor resolvesse empregar o pronome essa diante de “Fundação Cultural de Brasília”, o uso da crase seria obrigatório.

Outra redação possível para o período seria foi inaugurada oficialmente em 1969 e entregue pela Terracap a Fundação Cultural de Brasília.

Se o autor resolvesse empregar o pronome aquela diante de “Fundação Cultural de Brasília”, o uso da crase seria facultativo.

Comentários

O gabarito divulgado pelo site Questões de Concurso está divergente do orignal.
A resposta correta é letra "b". Se trata de um caso de crase obrigatória. Doar é VTDI, Fundação cultural de Brasília é OI do verbo doar, que por se tratar de uma Fundação específica também requer a presença do artigo "a" como termo antecedente. Sendo assim, tem-se a contração da preposição "a", requerida pelo verbo doar, com o artigo "a" necessária diante do substantivo próprio Fundação.
quem doa, doa ALGO a ALGUÉM... logo... é VTDI .... e nesse caso preposição + artigo = crase.
Bons estudos!
Resposta: letra B. Trata-se de um caso de crase obrigatória. Foi doada à Fundação. Quem doa, doa algo a alguém. VTDI
Achei mais fácil seguir pela regra do "ou" e substituir o restante da frase por masculino, logo torna-se obrigatória a presença da crase.
“foi inaugurada oficialmente em 1969 e doada pela Terracap ao Estado de Brasilia"
Não entendi o funcionamento dessa regrinha do "ou" Tiago...me dá uma luz, p.favor.
Melkzedec Ojeda,
A regra funciona da seguinte forma:Deve-se trocar o termo regido pelo feminino, por um masculino correspondente. Se aparecer: o, os=não haverá crase diante do masculino. Se aparecer: ao, aos=haverá crase.
Meskedec Ojeda, esse método não é 100%, o certo é aprender regência e algumas regras.
Usei a regra Para a na pela da ...para Ana pelada!
Nas expressões em que ocorrem pronomes indefinidos, também não há crase
Casos cujo uso da crase é facultativo:
1) Diante da preposição "até". Ex. Fui até a(à) sala buscar os livros
2) Diante de pronomes possessivos femininos: Estava indo a(à) sua cidade quando me deparei com José
3) Diante de nomes próprios femininos: Fui de encontra a(à) Maria, Entreguei o cartão a(à) Paula
IMPORTANTE: quando subentender palavra feminina que determine nome de empresa ou coisa, haverá a crase. Exemplos
Referiu-se à Apolo [ Referiu-se à (nave) Apolo].
Irei à Saraiva [ Irei à (Editora) Saraiva].
Fez menção à Veja [ Fez menção à (Revista) Veja].

Fonte: http://www.professorsabbag.com.br/arquivos/downloads/1319554957562.pdf
Concordo com André Santos. Nessa situação o verbo doar é VTDI a crase é obrigatória.
“foi inaugurada oficialmente em 1969 e doada pela Terracap "AO" Fundo (Fundação) Cultural de Brasília”

AO - À
CRASE
Eu ia marcar A, mas depois de ler a alternativa D ficou fácil de ver que se uma está certa a outra tem que estar errada.
Mas antes de nomes próprios é facultativa. Ou Fundação Cultura de Brasília não é nome proprio?
O verbo doar exige preposição "a" pois quem doa, doa "a" alguém alguma coisa. Logo em seguida temos uma palavra feminina "A fundação cultural de Brasília"
Pode-se dizer também que o sinal indicativo de crase é obrigatório para evitar um tipo de ambiguidade na frase?
É uma questão do tipo CERTO ou ERRADO, porque ou é facultativo ou obrigatório o uso da crase.
Então não precisava nem ler as outras alternativas.
Discordo de ser uma questão do tipo CERTO ou ERRADO, pois a crase pode ser facultativa, obrigatória ou proibida.
Então, precisa sim de ler as outras alternativas!!
Essa questão é "crazy", mas, para mim, a crase é proibida, posto existir apenas uma Fundação Cultural de Brasília, ou seja, o artigo não agregaria nada de determinação ao nome feminino; no máximo, facultativa.
Crase é exigida pela regência verbal de "doar", a qual exige Preposição, formando crase ao coincidir com artigo 'a'
LETRA B.
GALERA, realmente o verbo "doar" é VTDI.

Porém, neste caso específico ele é só VTI e não VTDI.

A expressão "pela Terracap" é adjunto adverbial e não o OD.
foi inaugurada(VTD) oficialmente(ADJ. ADVERBIAL) em 1969(ADJ.ADVERBIAL) e doada(VTDI) pela Terracap(AGENTE DA PASSIVA) à Fundação Cultural de Brasília(OBJETO INDIRETO)

Obs: a frase está na voz passiva, o que na voz ativa é OD na voz passiva será sujeito paciente e o que é SUJEITO na voz ativa será AGENTE DA PASSIVA.na voz passiva.

COLOCANDO NA VOZ ATIVA:

A terracap(SUJ) inalgura(VTDI) e doa(VTDI) a concha acústica(OD) à Fundação Cultural de Brasília(OI) oficialmente(ADJ. ADVERBIAL) em 1969(ADJ. ADVERBIAL)

VERBO DOAR pede preposição:

Doa ALGO a ALGUÉM...

A Fundação não é uma Fundação qualquer, é a Cultural de Brasília, uma fundação especifica, necessita do artigo.
GABARITO B

Pessoal, gravem os casos de crase facultativos, porque esse assunto está DESPENCANDO nessas últimas provas:

Vamos lá:

CASOS FACULTATIVO DE CRASE

- Diante de nomes próprios femininos:

Entreguei o cartão a Paula.
Entreguei o cartão à Paula.

- Diante de pronome possessivo feminino:

Cedi o lugar a minha avó.
Cedi o lugar à minha avó.

- Depois da preposição até:

Fui até a praia.
Fui até à praia.

bons estudos
Minha contribuição.

Crase facultativa

MNEMÔNICO = ATÉ SUA MARIA

1° Uso facultativo da preposição a, formando a locução (até a).
Ex.: Leu o livro de uma vez até a última página. / Leu o livro de uma vez até à última página.

2° Antes de pronomes possessivos femininos no singular.
Ex.: Levaremos o livro a sua casa. / Levaremos o livro à sua casa.

3° Antes de nomes próprios femininos.
Ex.: Desejo tudo de bom a Beatriz. / Desejo tudo de bom à Beatriz.

Abraço!!!
Letra B
GABARITO: LETRA B

ACRESCENTANDO:

Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

1→ Antes de palavra masculina

2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

4→ Antes de verbos

5→ Prep. + Palavra plural

6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

7→ Nome feminino completo

8→ Antes de Prep. (*Até)

9→ Em sujeito

10→ Obj. Direito

11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

12→ Antes pronome pessoal

13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

14→ Antes pronome indefinido

15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

4→ Topônimos (gosto de/da_____)

a) Feminino – C/ crase

b) Neutro – S/ Crase

c) Neutro Especificado – C/ Crase

5→ Paralelismo

6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

2→ Após Até

3→ Antes de nome feminino s/ especificador

IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

1→ Prep. “A” + Artigo “a”

2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

3→ Loc. Adverbiais Feminina

4→ Antes de horas (pode está subentendida)

5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

ID

1167553

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Concha Acústica

Disponível em: <http://www.cultura.df.gov.br/nossa-cultura/conchaacustica.html>.
Acesso em: 21/3/2014, com adaptações.

No período “Foi o primeiro grande palco da cidade.” (linha 7), para retomar o termo “Concha Acústica do DF” (linha 3), sem repeti-lo, é correto afirmar que o autor fez uso do(a)

Alternativas

sujeito indeterminado.

oração sem sujeito.

sujeito representado por um pronome pessoal.

sujeito composto

sujeito oculto ou desinencial.

Comentários

O gabarito está divergente do divulgado pela banca.
O gabarito oficial é letra "e".
Sujeito elíptico, subentendido ou desinencial: é determinado pela desinência verbal e não aparece explícito na frase. Dá-se por isso o nome de sujeito implícito. Antigamente era chamado de sujeito oculto.
Exemplos:
- Os pais terminaram a reunião. Foram embora logo em seguida. (sujeito: os pais - oculto apenas na segunda frase)
Fonte: Infoescola.
Gabarito. E.
o sujeito oculto ou desinencial, a gente sabe que ele existe mas está oculto.
Como diz uma professora de português: utilizar o termo "sujeito oculto" só revela a idade da pessoa, pois é uma expressão em desuso. Atualmente, "a moda" é falar desinencial.
Rs.
O sujeito oculto pode ser descoberto no contexto. É esse o caso, onde podemos encontrá-lo anteriormente.
Fiquei com a mesma impressão de Elipse
O sujeito desinencial ou Elíptico: é aquele q só pode ser conhecido pela análise da desinência verbal.
Pode ser chamado, também, de oculto, implícito, fossilizado.
Ex: Negarás os teus parentes?
(negarás - sujeito desinencial tu)
Fonte: Coleção Vade-Mécum língua Portuguesa do professor Fernando Moura
Não entendi ainda. Se foi usado a terceira pessoa do singular, o sujeito não seria indeterminado ?
Diego Guedes, é certo que o verbo foi usado na terceira pessoa do singular, mas note que pelo contexto, podemos identificar facilmente a sujeito da última oração - A Concha acústica de Brasília. Por isto o sujeito é oculto ou desinencial, pois sabemos a quem estamos nos referindo!
É só perguntar:

Quem foi o primeiro grande palco da cidade? R: A Concha acústica.

Como no texto temos a determinação do sujeito, por isso, nessa frase, o sujeito está oculto.
Podemos observar a desinência no final da palavra Foi (oi), assim não está explícito mas conseguimos descobrir perguntando ao verbo.
Nao ha necessidade de especificar sujeito se esta claro pelo contexto. Logo, é sujeito oculto/desinencial
Yuri boiba, sujeito indeterminado é aquele que não se pode determinar e não sabe quem é, acredito q tbm não consegue ser encontrado no texto! Nesta questão está bem explícito que "Foi o grande palco da Cidade" refere-se à concha Acústica, mas está sob a forma de anáfora por elípse, logo sujeito elíptico/oculto/desinencial.
Letra E.
Pelo texto, é possível perceber que quem foi o primeiro grande palco da cidade foi a “Concha Acústica”. Mas note que o sujeito não está expresso no último período do texto, todavia é identificável, uma vez que o verbo “foi”, na terceira pessoa do singular, permite esse entendimento. A alternativa correta é a letra e.

Há um sujeito não expresso, porém é possível fazer a referência no texto.

Questão comentada pelo Prof. Elias Santana

ID

1167568

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Alguém resolve espalhar uma fofoca em uma aldeia com 4.500 habitantes. A cada 5 minutos, uma pessoa é capaz de contar a “novidade” para outras duas. Em quanto tempo toda a aldeia ficará sabendo da fofoca?

Alternativas

Entre uma hora e uma hora e cinco minutos.

Em exatamente uma hora.

Em menos de uma hora.

Entre uma hora e quinze minutos e uma hora e meia.

Em duas horas.

Comentários

TOTAL DE HABITANTES = 4.500

A CADA 5 MINUTOS: 1 PESSOA TRANSMITE A NOVIDADE PARA 2 PESSOAS.

PROGRESSÃO GEOMÉTRICA --> RAZÃO = 2

PESSOAS: 1 --> 2 --> 4 --> 8 --> 16 --> 32 --> 64 --> 128 --> 256 --> 512 --> 1024 --> 2048 --> 4096 pessoas. --> 8192.
MINUTOS: 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 --> 60 minutos --> 1h05min.
Eu entrava com recurso se tivesse feito a prova. VAMOS aguardar o gabarito definitivo.
Eu marcaria a letra "c", em menos de 1h hora 4.500 pessoas ficam sabendo da fofoca.
A cada 5 min, 2 pessoas a mais ficam sabendo, mas não é com base na razao 2 e sim com base nas que já sabem, ou seja, passaram 5 minutos, são 3 pessoas que ficam sabendo:
10 min - 7 pessoas; 15 min -15 pessoas......;55 min - 4095; 60min - 8191; ou seja a resposta é entre 55min e 60. Logo 4.500 ficam sabendo em menos de 1h. Resposta letra "c"

O enunciado quer saber em quanto tempo se chega a 4.500.
Concordo com nossa colega Ana carolina... nos primeiros 5 minutos iniciais são 3 pessoas sabendo e não 2... ou seja, o termo inicial são 3 e não dois. Essa prova cabe recurso!
Concordo, ana carolina. A questão diz que cada pessoa é capaz de contar para duas em 5 minutos, não afirma que quem já contou para duas não pode contar para mais duas a cada 5 minutos. Minha conta deu entre 40 e 45 minutos. 1 pessoa conta para 2, 3 contam para 6, 9 contam para 18, 27 contam para 54, 81 contam para 162... e assim por diante, considerando que cada pessoa repassa a fofoca mais de uma vez!
Alguém sabe a resolução correta?
Minha resposta deu C: menos de uma hora.
Galera é a soma da P.G finita de q=2 Sn=4500 a1=1 e o n= numero de termos nos dará T=5xn.
Oi Fabio Lima, peguei sua dica pra resolver a questão, montei a Sn da PG, mas não estou conseguindo desenvolver, pois ficaria assim: 4500 = 2^n-1/2-1 ; e agora...como continuar o desenvolvimento? travei aqui amigo...
Bom, batendo a cabeça e considerando os comentários dos colegas (que foi extremamente útil), fiz assim:

a1 ==> 1 pessoa ==> 5min
a2 ==> 2 pessoas ==> 10min
a3 ==> 4 pessoas ==> 15min
a4 ==> 8 pessoas ==> 20min
a5 ==> 6 pessoas ==> 25min
a6 ==> 16 pessoa ==> 30min
a7 ==> 32 pessoa ==> 35min
a8 ==> 128 pessoa ==> 40min
a9 ==> 256 pessoas ==> 45min
a10 ==> 512 pessoas ==> 50min
a11 ==> 1024 pessoas ==> 55min
a12 ==> 2048 pessoas ==> 60min
a13 ==> 4096 pessoas ==> 1:05min
a14 ==> 8192 pessoas ==> 1:10min (aqui ultrapassa o numero de pessoas dada na questão, que é de 4.500, então não considera)
inicialmente apenas 1 pessoa sabe... depois ela conta pra 2 pessoas: sendo assim 3 pessoas ficam sabendo da fofoca... portanto:
5min +5 +5 +5 +5 +5 +5 +5 +5 +5 +5 +5
1 3 7 15 31 63 127 255 511 1023 1047 2095 4191
+2 +4 +8 +16 +32 +64 +128 +256 +512 +1024 +1048 +2096

Ou seja, em 1 hora serão 4191 pessoas sabendo da fofoca... e em mais alguns instantes as 4500 pessoas saberão da fofoca...
(em 1h 5min seriam 8383 pessoas conhecendo a fofoca... muito mais do que a quantidade de habitantes da aldeia)
Tiago Pablo, eu concordo com seu raciocínio: a razão é de 2, porém você errou o cálculo bem no finzinho... olha só:
5min +5 +5 +5 +5 +5 +5 +5 +5 +5 +5 +5
1 3 7 15 31 63 127 255 511 1023 2047 4095 8191
+2 +4 +8 +16 +32 +64 +128 +256 +512 +1024 +2048 +4096
(tentei colorir os números, mas não consegui -- corrigi os últimos três números em negrito)
Dessa forma, a resposta correta seria "C" (em menos de uma hora), pois exatamente em uma hora seriam 8.191 pessoas e em exatamente 55 minutos seriam 4.095 pessoas; entre 55 minutos e uma hora, as 4.500 ficariam sabendo da fofoca.
Vamos em frente!!
O meu ficou assim:

Minutos: 0 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = até 40 minutos ( Já tem 6561 pessoas sabendo)
Pessoas: 1 --> 3 --> 9 --> 27 --> 81 --> 243 --> 729 --> 2187 --> 6561 pessoas
1) 1 pessoa conta para outras duas, então são 3 pessoas sabendo em 5 minutos.
2) Depois cada uma das 3 pessoas conta para mais duas, então já são 9 pessoas sabendo em 10 minutos.
3) Depois cada uma das 9 pessoas conta para mais duas, então já são 27 sabendo em 15 minutos.
4) E assim por diante.

Então resposta C = Em menos de uma hora.
A questao nao foi anulada. Teve o gabarito alterado. Resposta letra C
alguém sabe responder essa questão por favor, obrigada
Temos aqui uma soma (S_n) de uma P.G finita, onde S_n = 4500, sua razão q = 2, a₁ = 1 e n será o número de termos, onde o mesmo será multiplicado por 5, já que a cada 5 minutos, uma pessoa é capaz de contar a “novidade" para outras duas. Chamaremos de N = 5n a quantidade em minutos encontrada para o valor de "n".
Assim:

S_n = a₁(qⁿ - 1) / (q - 1)

Substituindo os valores:

4500 =2*(2^{n - 1}) / (2 - 1)

2ⁿ= 2.250

Assim, para n = 11, temos:

2¹¹ = 2.048

Para n = 12:

2¹² = 4.096

Logo, n = 11 nos fornece o valor mais próximo de 2.250, então escolheremos este valor para n.

Como N =5n, teremos:

N = 5 x 11 = 55 min, o que é um valor inferior a 1 hora.

Resposta: Alternativa C.
Alan Ribeiro, é isso mesmo que você fez. Você foi o único aqui que fez corretamente.
[aquele que conta pra + 2 pessoas vai continuar contando pra + 2 pessoas em 5 em 5 minutos até todos saberem, então...)

  (a cada 5minutos a pessoa que sabe conta pra mais 2 pessoas)    (soma-se quem sabe com quem ficou sabendo)

1 pessoa sabendo ==> 5min ==> conta pra mais 2 pessoas (1x2)     ==>   1 (sabe) + 2 (novas) = 3 pessoas sabendo em 5 min.

3 pessoas sabendo ==>  10min   ==> conta pra mais 6 pessoas (3x2) ==> 3 (já sabem) + 6 (novas) = 9 pessoas sabendo

9 pessoas sabendo ==>  15min ==>  conta pra mais 18 pessoas (9x2)      ==> 9 (já sabem) + 18 (novas) = 27 pessoas sabendo

27 pessoas sabendo ==>  20min   ==>  conta pra mais 54 pessoas (27x2)     ==> 27 (já sabem) + 54 (novas) = 81 pessoas sabendo

81 pessoas sabendo ==> 25min ==>  conta pra mais 162 pessoas (81x2)    ==>   81 (já sabem) + 162 (novas) = 243 pes. sabendo

243 pessoas sabendo ==> 30min   ==>  conta pra mais 486 pessoas (243x2)   ==>   243 (já sabem) + 486 (novas) = 729 pes. sabendo

729 pessoas sabendo ==>  35min   ==> conta pra mais 1458 pessoas (729x2) ==> 729 (já sabem) + 1458 (novas) = 2187 pes. sabendo

2187 pessoas sabendo => 40min   ==> conta pra mais 4374 pessoas (2187x2) ==> 2187 (já sabem) + 4374 (novas) = 6561 pessoas sabendo em 40 minutos Opa! passou. Logo estará todos sabendo entre 35 e 40 minutos. Menos de 1 hora.

Resposta letra "C" mais didático que isso impossível ;)
FOFOCA CORRE RÁPIDO! !

ID

1167574

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

O tanque de combustível de um carro tem capacidade para 48 L. No início de uma viagem, faltava 1/4 do volume do tanque para enchê-lo e, no fim da viagem, sobrou 1/ 8 do total. Se o carro teve um consumo médio de 13 km/L, a distância total percorrida foi de:

Alternativas

156 km.

390 km.

468 km.

546 km.

624 km.

Comentários

Volume total do Tanque= 48 litros
Qtde. Inicial = 3/4 *48 = 36 litros
Qtde. Final = 1/8 *48 = 6 litros
Gasto de combustível = 30 litros
Qtde. Km percorridos = 30 litros * 13 km/L = 390 Km
Questão meio confusa, se sobrou 1/8 do total seria então 1/8 de 36L, que era o total de gasolina que tinha no tanque.
48L é o total, no início estava com 36 litros (48 * 0,25 = 12 litros que faltam pra completar o total), terminou com 6 litros (48 * 0,125), ou seja, ele gastou 30 litros no percurso.
30*13 (que é a média de consumo dada pela questão) = 390 km (LETRA B)
O carro tinha capacidade de 48 litros.
Na ida, ele encheu o tanque em apenas 3/4 = 36 litros (48/4 = 12L = 12*3=36L)
Na volta, ele ficou com 1/8 do tanque, ou seja 6 litros (48/8 = 6L)
Tirando dos 36 litros que tinha os 6 litros que sobraram, ele gastou 30 litros em todo o seu percurso. (36L - 6L = 30L)
Sendo assim:
30L * 13 (km/L) = 390km
palhaçada ora 1/8 do total seria 1/8 de 36 afinal eu tenho 36 litros de gasolina no tanque
questão errada...

não pode porque falou 1/8 de 36 no caso de cobustível.
não do
A questão não está errada.

No começo = 1/4 para ENCHE-LO, ou seja, havia, 3/4 do tanque, um total de 36 LITROS.

No final da viagem = 1/8 do TOTAL, ou seja, 1/8 dos 48 litros - QUESTÃO É CLARA!

Assim, 1/8 dos 48 litros é igual a 6 Litros.

Por fim, a viagem começou com 36 litros e, no fim, havia no tanque 6 litros, ou seja, 30 litros foram gastos e o carro faz 13km por litro.

30x13 = 390KM.

bons estudos !
PM/PA

Infelizmente o que mata a questão é a falta de compreensão do que se pede. Isso levou a maioria ao ERRO que pode ser fatal na hora da aplicação do concurso.

Preste Antenção.

O Volume TOTAL que o automóvel suporta é 48 L
O Volume INICIAL é 1/4 de 48 = 36 L
O Volume FINAL é aquele retirado do VOLUME TOTAL, ou seja, 1/8 de 48 = 6 L

Como sobrou 6 litros, e meu volume inicial era 36 litros = 36 - 6 =Foram pecorridos 30Km

O automóvel faz 13 Km/L. Assim, 30 x 13 = 390 Km Pecorrido.

Letra C

Os seis litros que restaram não precisa ser retirado especificamente do volume incial, pois não é um fator exclusivo desse volume. Nada impede que a banca possa cobrar uma pegadinha para confudir o aluno.

#FÉ NO PAI

ID

1167577

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Um cantor tem 384 músicas para usar em shows que têm entre 20 e 30 músicas. Em cada show, ele sempre canta a mesma quantidade de músicas. Qual o número máximo de shows que ele poderá realizar sem repetir uma só música e sem usar seis delas de que ele não gosta?

Alternativas

Comentários

Resposta letra D.
Eu errei essa questão, pois não liguei os fatos de que para se ter mais shows (numero máximo) então devemos ter o numero mínimo de músicas (20), Logo:
São 384 - 6 = 378
378/20= 18,9 Resposta: 18 músicas
Bom, eu pensei assim.... :p Bons estudos!!!
18, 9 = 19.

uma só música e sem usar as seis que ele não gosta = 7

Não entendi direito. Acho que está faltando alguma coisa. A minha resposta deu 19.
Apenas fiz a fatoração.
378/2=189/3=63/3=21/3=7/7=1
2+3+3+3+7=18
Eu pensei assim:
384-6 (as músicas que ele não gosta) = 378 músicas para os shows
378/20 (que é o mínimo de músicas em cada show)= 18,9
A lógica seria arredondar para 19, PORÉM, não seriam 19 shows com as 20 músicas que é mínimo de músicas que o cantor canta em cada show... Então, "shows inteiros" seriam 18!
Espero ter ajudado!
Eu fiz por tentativa, dividi o número de músicas que deveriam ser tocadas sem que houvesse repetição e encontrei as 21 músicas (entre 20 e 30, como no enunciado).
378 / 21 = 18.
Depois só para confirmar o resultado fatorei e encontrei o mesmo valor.
ok. Tem lógica. Veja bem, 384 - 6= 378

o maximo de shows sera com o numero minimo de musicas, no caso 20.
Se 378/20=18,9 significa que sao 18 shows completos, e não se completa mais um, se arredonda pra 18 mesmo.
=)
vanessa se você fatorar 378 visualizará a quantidade de shows que é 2x3=6 e 6x3=18, o que sobra é 3 e 7, seis são as que ele não gosta e 4 as repetidas. A resposta é 18. Espero ter ajudado.
A minha resposta foi 18,9=19
Por que não arredondar para 19 e sim para 18.
Temos que observar que ele pede o número máximo de shows exigindo a quantidade de músicas de 20 a 30. Então dividi 378 por todas as alternativas, da letra A à letra D o quociente fica entre 20 e 30 músicas Dessas opções a que comporta o maior número de show é a letra D = 18 shows.
PLorrany,
se vc fizer um show com no mínimo 9 músicas, e tiver 57 músicas, sem repetir pra cada show e usando todas, quantos shows vc faria?
vc faria 57:9 = 6,... só dá pra fazer 6, com o que sobrou não completa pra fazer um show.
Por isso arredonda-se pra menor.
P.S: Dei um exemplo, mas aplica-se ao caso.
Primeiro, vou destacar as informações importantes do enunciado. 1) O cantor tem 384 músicas em seu repertório; 2) Ele canta sempre a mesma quantidade de músicas; 3) Ele não gosta de 6 músicas. Assim seu repertório, na verdade, tem 384 – 6 músicas disponíveis, ou seja, 378. Pronto. Agora vamos à pergunta: Qual o número máximo de shows sem repetir música? Antes de responde-la, façamos uma análise em menor escala. Suponha um cantor com 7 músicas, que vou chamar de música A, B, C, D, E, F, G. Suponha também que ele faça shows com 2 músicas. Vamos ver quantos shows ele faz sem repetir uma música? Show 1 ele utilizaria as músicas A,B; Show 2 as músicas C, D; Show 3 músicas E, F. Ops... Tem como ter outro show sem repetir música? Não, pois só há a música H disponível e ele acabaria por ter que escolher uma música que cantou num show anterior. Perceba que esse resultado poderia ter sido alcançado fazendo a divisão de seu repertório pelo número de músicas cantadas por show, ou seja, 7 dividido por 2, que dá quociente 3 (nº de shows) com resto 1 (a tal música H). Transpondo essa análise para a questão, basta dividir o repertório para o número de shows. O repertório nós sabemos, 378 músicas. Para saber o número de shows, você deve considerar que a questão pede o número MÁXIMO. Lembre-se do exemplo em menor escala, se ele cantasse 3 músicas por show ao invés de 2, ele faria apenas 2 shows diferentes (7/3). Assim, para termos mais shows diferentes, devemos ter menos músicas por show. Como o mínimo é 20, esse será nosso divisor. Então, 378/20 dá 18 com resto 18. Ou seja, ele faz 18 shows diferentes e restariam ainda 18 músicas sem cantar. Mas como o show tem 20 músicas, ele iria acabar repetindo duas.
O enunciado nos informa que o cantor não gosta de 6 músicas das suas 384. Então devemos retirar 6 do total de 384 músicas que ele deve cantar, logo teremos 378 músicas que o cantor deve utilizar em seus shows.

Assim, o número máximo de shows que ele poderá realizar sem repetir uma só música e sem usar seis delas de que ele não gosta, será a divisão das suas músicas pelo n° total de show, que neste caso escolheremos 21.

Obs: Reparem que o resto da divisão representa que todas as músicas foram utilizadas em 21 shows cantando em cada um deles 18 músicas (quociente)

Letra D
Só dividir o 378 por 18, que vai da 21, que seria a quantidade maior de show sem repetir! Se dividisse por 19 seria menos que 20, e por 17, mais que 22! Sendo 18 o maximo de música sem repetir ;)
Vanessa, obtive o mesmo resultado que vc. Acredito que a banca em vez de arrendondar para cima, fez o contrário.
Só dividir 378 pelas opções q a questão deu. A única opção que dá valor exato é dividindo por 18, q dá 21.
Senhores, não é preciso arredondar nada! O valor é exato!

Atenção!!

São 384 músicas, cada show tem de 20 a 30 músicas, MAS a questão fala para usarmos o número MÁXIMOS DE SHOW, logo, temos que usar o valor mais baixo de músicas, isto é, 20! Porque com o número mais baixo é possível fazer mais shows!

Lembrando, ele nunca vai tocar 6 que ele não gosta! Logo, vamos trabalhar epenas com 378 músicas.

18 x 20 (número mínomo de músicas) = 360 e vão sobrar 18, já que ele nao pode fazer um show com apenas 18!

LOGO = 18 é o nosso resultado!

bons estudos!
Pequei o total 384 música retirei as 6 músicas que ele não gosta, restando 378 música. E seguida dividir pelo número mínimo de shows que é 20, deu o resultado 18,9 shows. Portando o número máximo de shows são 18, pois não posso fazer meio show.
18,9 SABE, QUE NA MATEMATICA A LOGICA DO 0.9 ARREDONA PARA 1, ENTAO 18+1= A 19
Retirei as 6 músicas que ele não gosta: 384-6=378

A partir daí peguei 378 e fui divindo pelas alternativas.

378 dividido por 20 dá 18,9. Não tem como dar 18,9 shows.

378 dividido por 21 dá exatamente 18. Resposta correta letra D
PM/PA

Total - 384 Músicas
Não Gosta e não quer cantar - 6 Músicas
Então vamos retirar essas: 384 - 6 = 378.

Agora, acredito que não devemos confiar em apenas dividir por 20, pois esse valor não dará um valor exato : 18,9 Se for considerado esse valor seria o mesmo que afirmar que ele fez 18 shows mais 1 mas não o completou, Além disso a questão quer que todas as músicas que ele gosta sejam cantadas.
Vamos lá:

O valor que buscamos está entre, segundo o enunciado, 20 e 30. Ele disse isso para nos mostrar que ele está procurando por valores múltiplos de 378.
ou seja:

21 - 22 - 23 - 24 - 25 - 26 - 27 - 28 - 29

É bom sempre saber usar os valores múltiplos. Os múltiplos de 378 são apenas 21 e o 27.

Por Fim;
378/21 = 18
378/27 = 14

Nas alternativas podemos verificar que não existe 14 Shows, além disso, o objetivo é fazer o menor número de shows possíveis com o máximo de músicas, ou seja, 18 shows com 21 músicas cada

#FÉ NO PAI

ID

1167583

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

João é do quadro funcional de uma empresa pública do governo do Distrito Federal. Pedro é do quadro funcional de sociedade de economia mista do governo do Distrito Federal. Maria é do quadro funcional de autarquia do governo do Distrito Federal. Sara é do quadro funcional da Secretaria de Estado do Distrito Federal.

Considerando essa situação hipotética, assinale a alternativa correta.

Alternativas

João, Pedro, Maria e Sara têm previsão, na Lei Orgânica do Distrito Federal, para terem representantes dos seus quadros funcionais para participarem da direção superior de suas entidades/órgãos públicos, na forma de lei.

João e Pedro têm previsão, na Lei Orgânica do Distrito Federal, para terem representantes dos seus quadros funcionais para participarem da direção superior de suas entidades/órgãos públicos, na forma de lei.

João, Pedro e Maria têm previsão, na Lei Orgânica do Distrito Federal, para terem representantes dos seus quadros funcionais para participarem da direção superior de suas entidades/órgãos públicos, na forma de lei.

Nenhum deles tem previsão expressa, na Lei Orgânica do Distrito Federal, para ter representantes dos seus quadros funcionais para participarem da direção superior de suas entidades/órgãos públicos.

Somente Pedro tem previsão, na Lei Orgânica do Distrito Federal, para ter representante dos seus quadros funcionais para participar da direção superior da própria entidade pública.

Comentários

Alternativa certa: C
Conforme Art. 24 da Lei Orgânica
"A direção superior das empresas públicas, autarquias, fundações e sociedades de economia mista terá representantes dos servidores, escolhidos do quadro funcional, para exercer funções definidas, na forma da lei"
Art. 105. Os Secretários de Estado serão escolhidos entre brasileiros maiores de vinte e um anos, no exercício dos direitos políticos, aplicando-se-lhes o disposto no art. 19, § 8°. Neste caso Sara não se enquadra, pois a escolha é do Governado.
obrigado galera, nessa questão um comentário completou o outro ! valeuuuuuuu
Alternativa C.

Na verdade, a Lei fala em Autarquias, Fundações, Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista, elas fazem parte da Administração Indireta. No caso de Sara não se aplica, uma vez que a Secretaria de Estado faz parte da Administração Direta.
Art.24. A direção superior das empresas públicas, autarquias, fundações e sociedade de economia mista terá representantes dos servidores, escolhidos do quadro funcional, para exercer funções definidas, na forma da lei.
artigo 24 lodf
No Enunciado foi trocado Fundações por secretarias de Estado, o que ocasionou o erro.
Gabarito C

Toda Administração indireta tem previsão na LO para representação de seus servidores.

Previsto no Art.24. Adireção superior das empresas públicas, autarquias, fundações e sociedades de economia mista terá representantes dos servidores, escolhidos do quadro funcional, para exercer funções definidas, na forma da lei.
Os representes para integrar a direção superior das empresas da administração indireta pode ser escolhido entre os funcionários que compõem o quadro de pessoal da empresa.
Somente a Administração Indireta terá representantes dos servidores, escolhidos do quadro funcional, para exercer funções definidas, na forma da lei.

ADM. INDIRETA

EMP.PÚBLICAS
SOC. DE ECONOMIA MISTA
FUNDAÇÕES PÚBLICAS
AUTARQUIAS
João é do quadro funcional de empresa pública;

Pedro é do quadro funcional de sociedade de economia mista;

Maria é do quadro funcional de autarquia;

Sara é do quadro funcional da Secretaria de Estado do Distrito Federal.

Art. 24. A direção superior das empresas públicas, autarquias, fundações e sociedades de economia mista terá representantes dos servidores, escolhidos do quadro funcional, para exercer funções definidas, na forma da lei.

Gabarito: "C"
Gabarito: C

Art. 24. A direção superior das empresas públicas, autarquias, fundações e sociedades de economia mista terá representantes dos servidores, escolhidos do quadro funcional, para exercer funções definidas, na forma da lei.
Fiquei na dúvida porque as opções trouxeram, "direção de suas entidades/órgãos públicos." como são as entidades da administração indireta esse órgãos estaria errado. Será que os órgãos dentro das entidades da administração indireta também tem direção superior? A lei não especifica isso.
Minemonico: A Dona SEFA terá representante dos servidores...

Sociedade economia mista

Empresa pública

Fundaçoes

A utarquia
Esse foi o mnemônico mais forçado que eu já vi aqui no qconcursos. Parabéns pela criatividade!
Ele fala SERVIDOR, mas está no sentido de emprego público. A lei orgânica chama de "servidores" os "empregados públicos.". Por isso a confusão de muitos.
Pessoas da

Sociedade de economia mista

Empresa publica

Fundação publica

Autarquias

podem ter representantes dos seus quadros funcionais para participarem da direção superior de suas entidades/órgãos públicos, na forma de lei.
Art. 24, LODF: A direção superior das empresas públicas, autarquias, fundações e sociedades de economia mista terá representantes dos servidores, escolhidos do quadro funcional, para exercer funções definidas, na forma da lei.
F undação publica
A utarquias
S ociedade de economia mista
E mpresa publica

Art. 24 - A direção superior das empresas públicas, autarquias, fundações e sociedades de economia mista terá representantes dos servidores, escolhidos do quadro funcional, para exercer funções definidas, na forma da lei.
Quem acompanha as aulas do Francelino matou a questão!

#Rumo#PMDF
Alguém sabe dizer o que seriam esses representantes? Tudo bem decorar, mas tentar entender o que e o porquê que a lei é assim, é melhor ainda. Muito melhor do que só repetir milhões de vezes o mesmo artigo
Nas entidades da Administração indireta existem os Conselhos de Administração. Essa prerrogativa que consta na LODF não foi "criada" no DF. É uma prerrogativa que existe a nível nacional. Em todas as entidades da Adm Ind existem Conselhos de Administração e nesses conselhos sempre teremos representantes do servidores, escolhidos do quadro funcional.

A teleologia desse dispositivo é que essas entidades devem existir pela supremacia do interesse público, por isso, no âmbito da direção dessas entidades é fundamental a presença do servidores para que haja uma voz destes na tomada das decisões estratégicas delas.
Art. 24. A direção superior das empresas públicas, autarquias, fundações e sociedades de economia mista terá representantes dos servidores, escolhidos do quadro funcional, para exercer funções definidas, na forma da lei.

Obs.: Administração Pública indireta.

NA DIREITA NÃO SE APLICA!
Essa "/órgão público" quebrou a questão.

Só entidades tem essa prerrogativa. Órgão público faz parte da Administração Direta (desconcentração administrativa).
Gabarito letra C

Conforme Art. 24 da Lei Orgânica Administração Pública Indireta

"A direção superior das empresas públicas, autarquias, fundações e sociedades de economia mista terá representantes dos servidores, escolhidos do quadro funcional, para exercer funções definidas, na forma da lei"

E por que Sara não se enquadra? Administração Pública Direta

Art. 105. Os Secretários de Estado serão escolhidos entre brasileiros maiores de vinte e um anos, no exercício dos direitos políticos, aplicando-se-lhes o disposto no art. 19, § 8°. Neste caso Sara não se enquadra, pois a escolha é do Governado.
Letra C.

Perceba que Sara é a única que trabalha em um órgão que não faz parte da administração indireta. Consta ainda no texto da Lei Fundamental que a direção superior das entidades da administração indireta deve ter servidores escolhidos do quadro funcional.
Art. 24. A direção superior das empresas públicas, autarquias, fundações e sociedades de economia mista terá representantes dos servidores, escolhidos do quadro funcional, para exercer funções definidas, na forma da lei.
Agora ficou tranquilo, né?

a) Errada. Sara, não.

b) Errada. Incompleta.

c) Certa. Esse é o gabarito!

d) Errada. Nenhum? Kkk

e) Errada. Somente Pedro, não.

Questão comentada pelo Prof. Marco Soares
João - empresa pública
Pedro - sociedade de economia mista
Maria - autarquia
Todos pertencentes a adm. indireta
Sara é do quadro funcional da Secretaria de Estado do Distrito Federal. Secretaria de Estado -> Adm. Direta.

Art. 24 da Lei Orgânica
"A direção superior das empresas públicas, autarquias, fundações e sociedades de economia mista terá representantes dos servidores, escolhidos do quadro funcional, para exercer funções definidas, na forma da lei"
João - empresa pública
Pedro - sociedade de economia mista
Maria - autarquia
Todos pertencentes a adm. indireta
Sara é do quadro funcional da Secretaria de Estado do Distrito Federal. Secretaria de Estado -> Adm. Direta.

Art. 24 da Lei Orgânica
"A direção superior das empresas públicas, autarquias, fundações e sociedades de economia mista terá representantes dos servidores, escolhidos do quadro funcional, para exercer funções definidas, na forma da lei"
Art. 24: A direção superior das empresas públicas, autarquias, fundações e sociedades de economia mista terá representantes dos servidores, escolhidos do quadro funcional, para exercer funções definidas, na forma da lei (só a galera da administração indireta)

Diferente disso: Art. 42. É assegurada a participação de servidores públicos na gerência de fundos e entidades para os quais contribui, na forma da lei.

ID

1167586

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

De acordo com disposição expressa na Lei Orgânica do Distrito Federal, mediante comprovação por atestado médico da rede oficial de saúde do Distrito Federal, será concedida licença, a homem ou mulher, para atendimento de :

Alternativas

cônjuge, companheiro(a) e parentes até segundo grau doentes.

filho, genitor e cônjuge doentes.

cônjuge, companheiro(a) e parentes até terceiro grau doentes.

filho, cônjuge e companheiro(a) doentes.

filho, genitor, cônjuge e avós doentes.

Comentários

Questão errada,gabarito correto é a letra B, conforme o gabarito preliminar.
Segundo LO-DF:
Art. 43. Será concedida licença para atendimento de filho, genitor e cônjuge doente, a homem ou mulher, mediante comprovação por atestado médico da rede oficial de saúde do Distrito Federal.
Só complementando: genitor é aquele que gera (o pai por exemplo é um genitor), e cônjuge é "o cobertor de orelha", a pessoa a qual você escolheu para dividir os problemas diários"
É diferente oque diz na lei complementar 840, né? Pois lá o funcionário poderá ter licença para cuidar da saúde de parentes até 2º grau
Galera, cuidado com essa questão, para os que tiverem estudando a LODF e a LC nº 840!! Art.43 da LODF e Art. 134 LC, os dois tratam da mesma licença, porém para atendimento de pessoas diferentes.
Força e Fé!!
Art.43. Será concedida licença para atendimento de filho, genitor e cônjuge doente, a homem ou mulher, mediante comprovação por atestado médico da rede oficial de saúde do Distrito Federal.
Galera atenção ao enunciando:
De acordo com disposição expressa na Lei Orgânica do Distrito Federal, mediante comprovação por atestado médico da rede oficial de saúde do Distrito Federal, será concedida licença, a homem ou mulher, para atendimento de...
Nesse caso não há o que se falar em LC 840.
LODF - Art.
43. Será concedida licença para atendimento de FILHO, GENITOR e CÔNJUGE DOENTE, a homem ou mulher, mediante comprovação por atestado médico da rede oficial de saúde do Distrito Federal.
LC 840 - Art.
134.Pode ser concedida licença ao servidor por motivo de doença do cônjuge ou companheiro, padrasto ou madrasta, ascendente, descendente, enteado e colateral consanguíneo ou afim até o segundo grau civil, mediante comprovação por junta médica oficial.
CAD - Cônjuge, Ascendente e Descendente.
Esta questão foi fácil. Era só ter prestado atenção nas alternativas, pois têm sinônimos em cada uma delas, menos na letra B
Gabarito B

Resposta fundamentada no art. 43 Será concedida licença para atendimento de filho, genitor e cônjuge doente, a homem ou mulher, mediante comprovação por atestado medico da rede oficial de saúde do Distrito Federal.

Só para somar na resposta, é importante lembrar que conforme a LC 840 a concessão que trata este artigo é ofertada a companheiros, inclusive em relação homoafetiva.
Art.43 Será concedida licença para atendimento de filho, genitor e cônjuge doente, a homem ou mulher, mediante comprovação por atestado medico da rede oficial de saúde do Distrito Federal.

Gab.B
GABARITO: "B"

Conforme disposto no Art. 43, caput: "Será concedida licença para atendimento de filho, genitor e cônjuge doente, a homem ou mulher, mediante comprovação por atestado médico da rede oficial de saúde do Distrito Federal."
Gabarito: B

Art. 43. Será concedida licença para atendimento de filho, genitor e cônjuge doente, a homem ou mulher, mediante comprovação por atestado médico da rede oficial de saúde do Distrito Federal.
QUESTÃO PERIGOSA!

Segundo a LC 840:

Art. 134. Pode ser concedida licença ao servidor por motivo de doença do cônjuge ou companheiro, padrasto ou madrasta, ascendente, descendente, enteado e colateral consanguíneo ou afim até o segundo grau civil, mediante comprovação por junta médica oficial.

Segundo a LODF:

Art. 43. Será concedida licença para atendimento de filho, genitor e cônjuge doente, a ho mem ou mulher, mediante comprovação por atestado médico da rede oficial de saúde do Distrito Federal.
Pessoal, salvo engano, existe uma atualização quanto essa questão por meio de emenda que acrescentou também esse parágrafo

(tirei das aulas do prof. Rodrigo Francelino do grancursos online)

Note-se, por fim, que a Emenda à Lei Orgânica nº 96, de 6/5/2016, acrescentou parágrafo único ao art. 43, com a seguinte redação:

“Art. 43. Será concedida licença para atendimento de filho, genitor e cônjuge doente, a homem ou mulher, mediante comprovação por atestado médico da rede oficial de saúde do Distrito Federal.

Parágrafo único. É assegurado ao servidor público que tenha cônjuge ou dependente com deficiência, horário especial de serviço, independente de compensação de horário, obedecido o disposto em lei.”
Com a atualização da LODF, por meio da emenda 96, agora é Cônjuge ou dependente com deficiência.

Dependente esse que pode até ser um irmão.

"Calma, calma! Eu estou aqui!"
Tomar muito cuidado com essa questão.

De fato, com a atualização da LODF por meio da emenda 96, foi acrescido parágrafo único com a seguinte redação:
"É assegurado ao servidor público que tenha cônjuge ou dependente com deficiência horário especial de serviço, independentemente da compensação de horário, obedecido o disposto em lei."

Apesar de tal acréscimo, supra emenda foi declarada INCONSTITUCIONAL: ADI: n° 2016 00 2 027902-3 14/12/2016. Logo, devemos observar os termos em que a questão é pedida, Se cair letra de lei em banca como a IADES, acredito que devemos, ainda assim, considerar o dispositivo como válido.

Bons Estudos.
Só lembrando que a LC 840/11 disciplina esse dispositivo da LODF permitindo atendimento de ascendente ou descendente até o 2º grau civil. NÃO CONFUNDIR.

Seção III
Da Licença por Motivo de Doença em Pessoa da Família

Art. 134. Pode ser concedida licença ao servidor por motivo de doença do cônjuge ou companheiro, padrasto ou madrasta, ascendente, descendente, enteado e colateral consanguíneo ou afim até o segundo grau civil, mediante comprovação por junta médica oficial. (Caput com a redação da Lei Complementar nº 862, de 2013.) [1]

§ 1º A licença somente pode ser deferida se a assistência direta do servidor for indispensável e não puder ser prestada simultaneamente com o exercício do cargo.

[1] Texto original: Art. 134. Pode ser concedida licença ao servidor por motivo de doença em pessoa da família, mediante comprovação por junta médica oficial.
Art. 43. Será concedida licença para atendimento de filho, genitor e cônjuge doente, a homem ou mulher, mediante comprovação por atestado médico da rede oficial de saúde do Distrito Federal.[1]

Parágrafo único. É assegurado ao servidor público que tenha cônjuge ou dependente com deficiência horário especial de serviço, independentemente da compensação de horário, obedecido o disposto em lei. (Parágrafo acrescido pela Emenda à Lei Orgânica nº 96, de 2016, que foi declarada inconstitucional: ADI nº 2016 00 2 027902-3 – TJDFT, Diário de Justiça, de 14/12/2016.)
Uma coisa é horario de expediente especial para quem tem parente com alguma deficiência. Outra coisa é licença para tratamento de pessoa da família que está doente. Não confundam: Deficiente = horario de expediente especial Doente = licença p tratamento de saúde
A LODF SÓ FALA DESSES CASOS, NÃO FALA EM ENTEADO, ETC. -> QUEM FALA ISSO É A LC 840 DE 2011.
LODF
Art. 43. Será concedida licença para atendimento de FILHO, GENITOR E CÔNJUGE doente, a homem ou mulher, mediante comprovação por atestado médico da rede oficial de saúde do Distrito Federal.

<>

LC 840-11
Art. 134. Pode ser concedida licença ao servidor por motivo de doença do cônjuge ou companheiro,
padrasto ou madrasta, ascendente, descendente, enteado e colateral consanguíneo ou afim até o
segundo grau civil, mediante comprovação por junta médica oficial.

Como a questão enfatizou a LODF, a questão B é a correta!
Letra B.

De acordo com o art. 43 da LODF, será concedida licença para o atendimento de filho, genitor e cônjuge doentes.

Questão comentada pelo Prof. Marco Soares
Art. 43. Será concedida licença para atendimento de filho, genitor e cônjuge doente, a homem ou mulher, mediante comprovação por atestado médico da rede oficial de saúde do Distrito Federal.
ACRESCENTADO O PARÁGRAFO ÚNICO AO ART. 43 PELA – DODF DE 06/05/16.
Parágrafo único. É assegurado ao servidor público que tenha cônjuge ou dependente com deficiência, horário especial de serviço, independentemente da compensação de horário, obedecido o disposto em lei.
Lembrei da LC 840 e errei.

ID

1167589

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Considerando uma servidora pública do Distrito Federal submetida ao regime jurídico único, é correto afirmar que ela tem direito, em relação a seus dependentes, conforme disposição expressa na Lei Orgânica Distrital, a:

Alternativas

atendimento em creche e pré-escola a seus dependentes de até sete anos incompletos, preferencialmente em dependência do próprio órgão ao qual é vinculada ou, na impossibilidade, em local que pela proximidade permita a amamentação durante o horário de trabalho, nos 12 primeiros meses de vida da criança.

assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até cinco anos de idade, em creches e pré- escolas.

assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até cinco anos de idade, em creches e pré- escolas, preferencialmente em dependência do próprio órgão ao qual é vinculada ou, na impossibilidade, em local que pela proximidade permita a amamentação durante o horário de trabalho, nos seis primeiros meses de vida da criança.

assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até sete anos incompletos de idade, em creches e pré-escolas.

Comentários

Pessoal, cuidado com essa questão pois a mesma encontra-se desatualizada!!
O art. 35, IV tem nova redação conforme Emenda à Lei Orgânica nº 80 de 2014.
NOVA REDAÇÃO: "atendimento em creche e pré-escola a seus dependentes, nos termos da lei."
Ou seja, a nova redação não impõe limite de idade.
Bons estudos!!
Como mencionado pelo nosso colega, cuidado com a questão, pois houve alteração:
NOVA REDAÇÃO DADA AO INCISO IV DO ART. 35 PELA EMENDA À LEI ORGÂNICA DO DF Nº 80, DE 31/07/14 – DODF DE 12/08/14.
IV – atendimento em creche e pré-escola a seus dependentes, nos termos da lei;
Gabarito Oficial letra: A
vamos nos atenta para as alterações que ocorreram na LODF

O TESTO DO ART.35 IV TRAZ UMA NOVA REDAÇÃO
Art. 35. São direitos dos servidores públicos, sujeitos ao regime jurídico único, além dos assegurados no § 2º do art. 39 da Constituição Federal, os seguintes:
IV – atendimento em creche e pré-escola a seus dependentes, nos termos da lei;
Atenção, está prova foi aplicada em 5/2014 e a emenda foi feita em 7/2014.
IV – atendimento em creche e pré-escola a seus dependentes, nos termos da lei; (Inciso com a redação da Emenda à Lei Orgânica nº 80, de 2014.) 26
REDAÇÃO ANTES DA EMENDA:
IV - atendimento em creche e pré-escola a seus dependentes de até sete anos incompletos, preferencialmente em dependência do próprio órgão ao qual são vinculados ou, na impossibilidade, em local que pela proximidade permita a amamentação durante o horário de trabalho, nos doze primeiros meses de vida da criança;
NOVA REDAÇÃO DADA AO INCISO IV DO ART. 35 PELA EMENDA À LEI ORGÂNICA DO DF Nº 80, DE 31/07/14 – DODF DE 12/08/14.
IV – atendimento em creche e pré-escola a seus dependentes, nos termos da lei;
o art 35 com advento da emenda à lei orgânica N° 80 de 2014 nao prevê mais idade.

IV – atendimento em creche e pré-escola a seus dependentes, nos termos da lei;
Mudança maravilhosa pra concurseiro. Ficou bem simples.
Os comentários dos colegas estão desatualizados.

Gab. A

NOVA REDAÇÂO

Art. 35

IV - atendimento em creche e pré-escola a seus dependentes, nos termos da lei, bem como amamentação durante o horário do expediente, nos 12 primeiros meses de vida da criança;

ID

1167592

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Salvo disposição legal em contrário, conforme disposições do próprio regime jurídico único, os servidores públicos efetivos do governo do Distrito Federal têm regime de trabalho semanal de:

Alternativas

20 horas.

30 horas.

36 horas.

40 horas.

44 horas.

Comentários

Questão errada,a alternativa correta é a letra B
Conforme a Lei 840/11 do DF:
CAPÍTULO II
DO REGIME E da JORNADA DE TRABALHO
Art. 57. Salvo disposição legal em contrário, o servidor efetivo fica sujeito ao regime de trabalho de trinta horas semanais.
Faltou interpretação.. são 30 horas, salvo ....
Esta questão deveria esta na matéria de Lei Complementar 840/11 quem diz que é o regime de 30hs, pois a LODF não diz 30horas.
resposta correta letra D .

Art. 35. São direitos dos servidores públicos, sujeitos ao regime jurídico único, além dos assegurados no § 2º do art. 39 da Constituição Federal, os seguintes:
I - gratificação do titular quando em substituição ou designado para responder pelo expediente;
II - duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta horas semanais, facultado ao Poder Público conceder a compensação de horários e a redução da jornada, nos termos da lei;
Lei complementar 840: 30 horas
LODF:40 horas
ESQUEMATIZANDO:
Próprio regime jurídico único--> Lei Comp. 840
Previsão na 840: 30 horas semanais, logo, alternativa B: 30 horas
Gabarito: B
A jornada é de 30 horas semanais. Apenas os cargos que possuem uma lei que determina jornada diferente ("salvo disposição legal em contrário") não obedecerão a essa jornada. Servidores comissionados e aqueles que ocupam função de confiança será de 40 horas semanais. Fonte: Estratégia Concursos - professor Marcelo Kessler
Art. 35.DA LODF São direitos dos servidores públicos, sujeitos ao regime jurídico único, além dos assegurados no § 2º do art. 39 da Constituição Federal, os seguintes:

II - duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta horas semanais, facultado ao Poder Público conceder a compensação de horários e a redução da jornada, nos termos da lei
Conforme a Lei 840/11 do DF:

CAPÍTULO II

DO REGIME E DA JORNADA DE TRABALHO

Art. 57. Salvo disposição legal em contrário, o servidor efe&vo fica sujeito ao regime de trabalho de trinta horas semanais.

§ 1º No interesse da administração pública e mediante anuência do servidor, o regime de trabalho pode ser ampliado para quarenta horas semanais, observada a proporcionalidade salarial.
§ 2º É vedado aplicar ao regime de trabalho interpretação por analogia, extensão ou semelhança
Salvo disposição legal em contrário, o servidor efetivo fica sujeito ao regime de trabalho de trinta horas semanais. No interesse da Administração Pública e mediante anuência do servidor, o regime de trabalho pode ser ampliado para quarenta horas semanais, observada a proporcionalidade salarial.
um sonho
A LODF preconiza que a jornada do servidor público não será superior a 8 horas diárias e 40 horas semanais, porém a LODF consagra que a lei poderá reduzir a jornada.
A lei complementar 840/11 estabelece que a jornada será de 30 horas semanais, salvo disposição legal em contrário. Portando, a referida Lei está em perfeita consonância com a LODF. Como a questão faz referência à LC 840/11, Gab.: B.
Meu sonho, tabalhar 30 horas. HEHEHE

Você não esquece mais amigo.
LODF - 40 hrs

840 - 30 hrs
Nem que eu quisesse esquecer... kkkk!

Um dos motivos da minha luta diária: ser aprovada e trabalhar 6 horas por dia.
L.C.840/11
Art.57. Salvo disposição legal em contrário, o servidor efetivo fica sujeito ao regime de trabalho de trinta horas semanais.
parágrafo 1º. No interesse da administração pública e mediante anuência do servidor, o regime de trabalho pode ser ampliado para quarenta horas semanais, observada a proporcionalidade salarial.

Já na Lei Orgânica do DF não estipula um valor de horas fixo. diz que:
Art. 35. São direitos dos servidores públicos, sujeitos ao regime jurídico único, além dos assegurados no § 2º do art. 39 da Constituição Federal, os seguintes:

II – duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta horas semanais, facultado ao Poder Público conceder a compensação de horários e a redução da jornada, nos termos da lei;

Então para essa questão, à luz da L.C.840 a Assertiva CORRETA é a letra B
CF -----> 44hs
LODF-------> 40hs
LC 840 --------> 30hs
Letra B

Essa questão exige uma boa interpretação

LC 840 --------> 30hs

Art. 57. Salvo disposição legal em contrário, o servidor efetivo fica sujeito ao regime de trabalho de trinta horas semanais.

LODF-------> 40hs

Art. 35.

II - duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta horas semanais, facultado ao Poder Público conceder a compensação de horários e a redução da jornada, nos termos da lei;

CF -----> 44hs

Art. 7º

XIII - duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta e quatro semanais, facultada a compensação de horários e a redução da jornada, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho;
40 já é ruim, imagina 44 (CLT de escravos)
Art. 57. Salvo disposição legal em contrário, o servidor efetivo fica sujeito ao regime de trabalho de trinta horas semanais
SERVIDOR EFETIVO > 30 horas semanais (6h por dia).
SERVIDOR EFETIVO + INTERESSE DA ADM. > 40 horas semanais (8h por dia)
SERVIDOR COMISSIONADO OU EM FUNÇÃO DE CONFIANÇA > 40 horas semanais (8h por dia)
SITUAÇÕES EXCEPCIONAIS E TEMPORÁRIAS > Jornada é ampliada em até 2h.

ID

1167598

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Sistema Operacional

O desfragmentador de disco é um utilitário que :

Alternativas

varre a unidade de armazenamento em busca de erros, defeitos ou arquivos corrompidos e, caso o usuário faça essa opção, tenta corrigi-los automaticamente.

elimina todos os espaços em branco do disco rígido, permitindo maior velocidade no acesso às informações armazenadas.

faz com que o disco rígido tenha um trabalho adicional que pode deixar o computador lento, por meio do uso de unidades flash USB fragmentadas.

reorganiza dados fragmentados para que os discos e as unidades de armazenamento trabalhem de forma mais eficiente.

é executado por agendamento do sistema operacional, não sendo possível a análise e desfragmentação de discos e unidades de armazenamento manualmente.

Comentários

- a) varre a unidade de armazenamento em busca de erros, defeitos ou arquivos corrompidos e, caso o usuário faça essa opção, tenta corrigi-los automaticamente.
Aqui o examinador inseriu o conceito de Verificação de Erros (Meu Computador Disco Local)
O que é desfragmentação de disco?

Desfragmentação de disco é o processo de consolidação de dados fragmentados em um volume (como um disco rígido ou um dispositivo de armazenamento) para que ele funcione de forma mais eficiente.
A fragmentação ocorre em um volume ao longo do tempo à medida que você salva, altera ou exclui arquivos. As alterações que você salva em um arquivo geralmente são armazenadas em um local do volume diferente do arquivo original. Isso não muda o local em que o arquivo aparece no Windows — apenas o local em que os pedaços de informações que compõem o arquivo são armazenados no volume em si. Com o tempo, tanto o arquivo quanto o volume em si se tornam fragmentados, e o computador fica mais lento por ter que procurar em locais diferentes para abrir um único arquivo.
O Desfragmentador de Disco é uma ferramenta que reorganiza os dados no volume e reúne dados fragmentados para que o computador trabalhe de forma mais eficiente. Nesta versão do Windows, o Desfragmentador de Disco é executado por agendamento para que você não tenha que se lembrar de executá-lo, embora ainda seja possível executá-lo manualmente ou alterar o agendamento usado.

FONTE: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/what-is-disk-defragmentation#1TC=windows-7
Desfragmentação consiste em um processo de eliminação da fragmentação de dados de um sistema de arquivos através do processo de reordenação do espaço de armazenamento, fazendo com que todo arquivo seja armazenado de forma ordenada e unida. Alternativa D.
a letra 'b' está errada pois diz 'todos os espaços em branco'.
Desfragmentar é reorganizar o disco que está fragmentado.
O processo move bits de um lugar para outro agrupando os dados, facilitando a busca por exemplo.
Alternativa D.
Segundo o próprio Windos:
O Desfragmentador de disco consolida arquivos e pastas fragmentados existentes no disco rígido do computador de forma a que cada item ocupe um espaço único e contíguo no volume. Como resultado, o sistema pode acessar e salvar arquivos e pastas com mais eficiência. Ao consolidar seus arquivos e pastas, o Desfragmentador de disco também consolida o espaço livre do volume, tornando menos provável a fragmentação de novos arquivos.
a) varre a unidade de armazenamento em busca de erros, defeitos ou arquivos corrompidos e, caso o usuário faça essa opção, tenta corrigi-los automaticamente. SCANDISK
b) elimina todos os espaços em branco do disco rígido, permitindo maior velocidade no acesso às informações armazenadas. ERRADA
c) faz com que o disco rígido tenha um trabalho adicional que pode deixar o computador lento, por meio do uso de unidades flash USB fragmentadas. DEIXA MAIS RÁPIDO
d) reorganiza dados fragmentados para que os discos e as unidades de armazenamento trabalhem de forma mais eficiente. CORRETA
e) é executado por agendamento do sistema operacional, não sendo possível a análise e desfragmentação de discos e unidades de armazenamento manualmente. PODE SER AGENDADO E MANUALMENTE.
Letra D

Desfragmentador de Disco (Otimizador): organiza os arquivos no disco rígido.
GABARITO: Letra D
a) Errada. Ferramenta Verificação de Erros do Windows, antiga Scandisk.
b) Errada. A ferramenta não elimina os espaços em brancos, mas poderá movê-los
para o final do disco.
c) Errada. O disco poderá se tornar lento durante a execução da ferramenta, mas
a consequência será um ganho de velocidade.
e) Errada. É possível executar de maneira manual

ID

1167601

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

A computação em nuvem permite o fornecimento de serviços de fácil acesso e de baixo custo, com a garantia de disponibilidade e uso em larga escala. A esse respeito, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

Quando se fala em computação nas nuvens, fala-se na possibilidade de acessar arquivos e executar diferentes tarefas pela internet.

O Dropbox, assim como os demais serviços de sincronização de arquivos, são bons exemplos de computação em nuvens.

Por ser pública, a infraestrutura de nuvem e os aplicativos hoje disponíveis na internet estão disponíveis para a população em geral, de forma gratuita.

Os recursos são disponibilizados pela rede e acessados através de formatos padrões por plataformas clientes heterogêneas mediante acesso por banda larga.

Entre os serviços de computação em nuvem disponíveis, estão o iCloud (Apple) e o SkyDrive (Microsoft).

Comentários

Facilmente identificável a letra C como incorreta, afinal de contas, temos nuvens gratuitas e pagas, app (aplicativo) gratuito e pago, etc.
o Skydrive não se chama agora Onedrive? isso tb não deixaria a questão incorreta?
Sim. Atualmente chama-se OneDrive. A mudança ocorreu pós-edital, quando as provas estavam impressas. Se alguém pediu a anulação, deve ter ouvido esta justificativa.
Não concordo com o gabarito. Vejam que até hoje ainda existe o acesso discado, e a questão restringe ao acesso por banda larga:

http://m.olhardigital.uol.com.br/pro/noticia/41866/41866
Veja como começa a alternativa:
Por ser pública, a infraestrutura de nuvem e os aplicativos hoje disponíveis na internet estão disponíveis para a população em geral, de forma gratuita.
A infraestrutura pode ser privada assim como o acesso. Existem sim serviços gratuitos com o DropBox e OneDrive (SkyDrive) da microsoft.
Concordo com guilherme, crescentando, é possível acessar dados e serviços na nuvem a partir de dispositivos móveis mesmo não possuindo banda larga.
O fato do acesso poder ser feito por meio discado não deixa a questão incorreta, uma vez que ele não disse que o acesso deve ser feito exclusivamente por banda larga.
Questão incorreta: C
O comando da questão nos pede quanto ao fácil acesso(download e upload) e o baixo custo da navegação nuvem,e realmente há acesso gratuitos e pagos, porém quanto a taxa de transmissão precisa ser maior, pois dependendo do arquivo que for baixado ou transferido possa ter problema na disponibilidade desses arquivos.
Eis como analisei a questão:
Por ser pública, a infraestrutura de nuvem e os aplicativos hoje disponíveis na internet estão disponíveis para a população em geral, de forma gratuita.
Existe uma diferença entre pública e gratuita. Todos os serviços em nuvem são oferecidos por empresas privadas, nenhuma é pública, logo não é um serviço público, apenas um serviço que pode ser gratuito (dependendo da plano contratato) oferecido por empresas privadas.

Espero ter ajudado.
ERRO DA QUESTÃO: Afirmar que a Computação em Nuvem é pública!
O consumo dos serviços oferecidos pela Computação em nuvem está sendo
oferecido de acordo com três modalidades:
1) nuvem privada;
2) nuvem pública
3) nuvem híbrida.
população em geral, de forma gratuita. GABARITO CORRETO LETRA CCCCC
Prezados,

A infraestrutura de nuvem e os aplicativos não é pública, é uma estrutura privada que o mantenedor pode cobrar pelo seu uso. A exemplo, o iCloud da apple é gratuito até 5GB, a partir disso, a apple começa a cobrar pelos planos.

RESPOSTA: (C)
O básico da nuvem
Existem diversos modelos de nuvem disponíveis, oferecendo diferentes tipos de serviço. Os modelos de computação em nuvem se encaixam em três categorias:
Nuvens públicas são, geralmente, serviços baseados em internet que permitem que usuários acessem computação, armazenamento e aplicativos sob demanda. Os aplicativos são armazenados com segurança em data centers remotos – muitas organizações podem usar a mesma base de aplicativos, apesar de serem customizados na ponta, enquanto os dados não são compartilhados e se mantêm privados. Alguns fornecedores de serviços de nuvem oferecem acesso a serviços públicos de nuvem via conexões privadas seguras, em vez da internet pública, oferecendo, assim, nível de serviço mais alto para clientes corporativos.
Nuvens privadas são serviços dedicados localizados dentro do datacenter do cliente, seja ele próprio ou hospedado dentro de um fornecedor de colocation. A nuvem privada entrega virtualização e eficiências de automação de serviços.
Nuvens híbridas oferecem uma combinação de alguns ou todos os atributos das nuvens pública e privada, permitindo flexibilidade adicional para organizações que buscam melhor recuperação de desastre, acesso a recursos por períodos mais curtos para aplicativos que passam por picos de acesso periódicos ou para serviços de não produção, como teste e desenvolvimento.
O glossário de termos a seguir pode ajudá-lo com os conceitos da computação em nuvem.
Aplicativos em nuvem: aplicativos que não são instalados em máquinas locais, mas entregues por meio de um serviço de nuvem.
Armazenamento em nuvem: um serviço que permite que organizações transfiram e salvem dados em um local de armazenamento externo.
IaaS: Infraestrutura como Serviço. Serviços de computação em nuvem que permitem que clientes comprem recursos como servidores, armazenamento, software, espaço em datacenter e equipamentos de rede como serviço.
PaaS: Plataforma como Serviço. Um acordo de serviço que permite que a organização compre uma plataforma de computação (sistema operacional e serviços) como serviço.
SaaS: Software como Serviço – a entrega de aplicativos baseados em software e serviços hospedados em nuvem.
Migração de serviço: O processo de se movimentar entre serviços de nuvem ou fornecedores.
Lock-in de fornecedor: A dependência de um fornecedor de nuvem em particular, talvez pela ausência de padrões comuns e tecnologias, o que dificulta a migração para um novo fornecedor.
Fonte:http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:2qQx6CnhBa0J:www.br.promonlogicalis.com/solucoes-servicos-tic/possibilidades-oportunidades/basico-cloud/+&cd=4&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br
De graça só injeção na testa!
Resposta: Letra C.
Pessoal, o erro da questão não se encontra na parte em que fala da estrutura da nuvem ser pública; isso está correto, pois a nuvem é um termo que representa simbolicamente a internet, que como todos sabem, é pública.
O erro está em se afirmar que este serviço é oferecido de forma gratuita.
EXISTEM SIM serviços oferecidos de forma GRATUITA através da nuvem, porém, existem também os serviços pagos; o erro está no fato de a assertiva afirmar isso de forma absoluta, sem espaço para exceções.
O acesso a rede de internet "computação em nuvens" na empresa a qual eu trabalho, é através de "Via Rádio" e não Banda Larga. A meu ver, a questão D) também estaria incorreta. uma vez que, restriugiu o ACESSO A BANDA LARGA.
ASSERTIVA C

O consumo dos serviços oferecidos pela Computação possui quatro modalidades:

1) Nuvem Privada;

2) Nuvem Pública;

3) Nuvem Híbrida;

4) Nuvem Comunitária.
o examinador quis confundir ao dizer por a nuvem ser publica, esta será gratuita.O tipo publica significa apenas dizer que pode ser acessada por qualquer tipo de usurio nao necessariamente gratuita.
ANDERLEIA CUNHA, a conexão via rádio é uma espécie de banda larga. Seguem os principais tipos de banda larga:

ADSL

ADSL2

ADSL2+

VDSL

VDSL2

VIA CABO

WIRELESS (se desdobra em: wi-fi, via rádio, 3G/4G)

ID

1167604

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

O WordArt é uma ferramenta disponível no editor de textos Microsoft Word e possibilita

Alternativas

a impressão de textos dinâmicos, com alteração de cores e formatos cada vez que o usuário imprimir o documento.

a impressão de dados variáveis, a partir do uso de dispositivos de mala direta disponíveis no menu da ferramenta.

a criação de gráficos simples e a inserção de imagens contendo textos com fontes diversas em tamanhos e cores.

inserir diagramas para uso em relatórios organizacionais e apresentações executivas.

modificar a apresentação de um texto, com o uso de estilos disponíveis, e acrescentar efeitos de sombra e 3-D.

Comentários

Letra E.

A letra D são os SmartArts, outra categoria de elementos visuais do Word, disponível a partir do Office 2007, para criação de diagramas.
Segundo o MSOffice:
O WordArt é uma galeria de estilos de texto que você pode adicionar a documentos do Office para criar efeitos decorativos, como texto sombreado ou espelhado (refletido).
Letra E.
WordArt é uma galeria de estilos de texto que podem ser adicionados às suas publicações para criar efeitos decorativos, como texto sombreado ou espelhado (refletido). Você pode usar WordArt para adicionar efeitos especiais de texto ao documento. Por exemplo, pode esticar um título, distorcer o texto, fazer o texto caber em uma forma predefinida ou aplicar um preenchimento gradual. Esse elemento de WordArt se torna um objeto que você pode mover ou posicionar no documento para fins de decoração ou ênfase. É possível modificar ou adicionar o texto em um objeto de WordArt existente a qualquer momento.
Inserir WordArt: Selecione a guia Inserir. No grupo Texto, selecione o menu suspensWordArt.

APLICA-SE A

Microsoft Office Excel 2003

Microsoft Office FrontPage® 2003

Microsoft Office PowerPoint® 2003

Microsoft Office Word 2003

http://office.microsoft.com/pt-br/powerpoint-help/usar-a-wordart-para-produzir-efeitos-especiais-de-texto-HA001132751.aspx
Letra D: são os smartsArtes outra categoria de elementos visuais do word, disponível a partir do Office 2007 para criação de diagramas. Professor Fernando Nishimura
GAB: E

A WordArt é uma ferramenta para estilizar documentos do Microsoft Office. Com esse recurso é possível criar efeitos em palavras e frases para quebrar o visual tradicional de qualquer documento. É possível, por exemplo, criar textos sombreados ou espelhados.

https://www.tecmundo.com.br/powerpoint/699-trabalhando-com-a-wordart-e-estilizando-documentos.htm

ID

1167607

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Quanto ao sistema operacional Windows 7, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Com o Windows 7, é possível bloquear o uso da impressora para impedir impressões desnecessárias, em especial quando o uso é compartilhado por vários usuários.

O Windows 7 permite que o usuário acesse os arquivos de dados ocultos a partir do comando < search hidden >, localizado no menu Painel de Controle.

Uma das limitações do Windows 7 é a impossibilidade de uso do iCloud, o serviço de nuvem da empresa Apple.

A ferramenta de backup padrão do Windows 7 exige que o usuário faça o seu primeiro backup em dispositivo de armazenamento externo (HD, pen drive e DVD, por exemplo).

Para aumentar a memória virtual no Windows 7, é necessária a instalação de pente de memória adicional no computador.

Comentários

Letra A.

A busca por informações ocultas é realizada mudando os parâmetros de Pesquisa, não no Painel de Controle, mas no Windows Search. A letra C está errada, porque sendo o iCloud um armazenamento na nuvem, o acesso poderá ser realizado a partir de qualquer sistema operacional. A letra D está errada, porque o local do primeiro armazenamento poderá ser em discos internos, na rede de computadores ou na Internet, de acordo com a escolha do usuário. A letra E está errada, porque a instalação de pentes de memória aumentará a memória física temporária volátil, sendo a memória virtual configurada para o disco rígido ou para pendrives (Readyboost)
Para ser considerado BACKUP o armazenamento de conteúdo não deve ser feito em outra mídia?
Fiquei com essa dúvida em relação ao comentário anterior.
Att,
Cesar Kazuo, em relações aos BACKUPS pode ser feito tanto no mesmo disco quanto em outros discos, mas o INDICADO que não seja no mesmo disco. Mas em relação a pergunta da questão, conforme o Fernando explicou é uma restrição do próprio windows7 que o primeiro armazenamento deverá ser em outro disco, ou seja, poderá ser em discos internos, na rede de computadores ou na Internet, de acordo com a escolha do usuário.

espero ter ajudado, se tiver errado favor me corrigir.
Por eliminação:
b) não pode ser, pq esse comando não faz isso
c) iCloud é um serviço da apple disponível para várias plataformas, inclusive windows.
d) o backup padrão ponto de restauração do windows 7, não precisa armazenar nada fora, pode ser interno ao disco.
e) A memória virtual, como o próprio nome diz, é virtual e não depende portanto da memória física RAM, depende do disco rígido e geralmente é configuravel/flexivel
Poxa...Jurava que o serviço de nuvem era só pra windows 8
QC ajuda muito os concurseiros! Atraves dos exercicios memorizamos mais para irmos bem na prova! Bons estudos!
Prezados, vamos analisar as alternativas :

a) Com o Windows 7, é possível bloquear o uso da impressora para impedir impressões desnecessárias, em especial quando o uso é compartilhado por vários usuários.

Alternativa correta. Essa funcionalidade é acionada clicando com o botão direito na impressora, clicando em propriedades da impressora , então na aba segurança , você poderá configurar as permissões e os bloqueios.

b) O Windows 7 permite que o usuário acesse os arquivos de dados ocultos a partir do comando < search hidden >, localizado no menu Painel de Controle.

Alternativa errada. Não existe tal comando, muito menos no painel de controle.

c) Uma das limitações do Windows 7 é a impossibilidade de uso do iCloud, o serviço de nuvem da empresa Apple.

Alternativa errada. Para utilizar o serviço do iCloud no Windows 7 basta instalar o painel de controle do iCloud para Windows no site da apple.

d) A ferramenta de backup padrão do Windows 7 exige que o usuário faça o seu primeiro backup em dispositivo de armazenamento externo (HD, pen drive e DVD, por exemplo).

Alternativa errada, não existe tal exigência.

e) Para aumentar a memória virtual no Windows 7, é necessária a instalação de pente de memória adicional no computador.

Alternativa errada. A memória virtual serve justamente para quando temos pouca memória RAM disponível, fazendo com que o computador utilize parte do disco rígido como memória virtual.

RESPOSTA: (A)
O que está errado na letra D é o uso da palavra "exige" para armazenamento externo, pois tem outras opções de backup como na internet, se não fosse isso a questão estaria certa.
LETRA B: É SHOW HIDDEN...
GABARITO: A
Sobre a letra E:
A memória virtual ou arquivo de paginação do Windows é um aplicativo que permite ao sistema operacional obter mais memória RAM do que o computador possui, ou seja, se o seu computador possui pouca memória, o sistema utiliza um arquivo chamado "Arquivo de Paginação", que é um pequeno arquivo alocado no HD e que é utilizado como Memória RAM. (Fonte: http://www.todoespacoonline.com/post.php?id=111)
GAB: A

COMO EVITAR O USO INDEVIDO DE IMPRESSORAS:

No windows 7, vá no Menu Iniciar e clique em “Dispositivos e Impressoras” ou, se você usa versões anteriores, vá até o Painel de Controle e clique em “Impressoras e aparelhos de fax”. Em seguida, dê um clique duplo na impressora que você deseja proteger. Feito isso, irá abrir uma janela. Nela, clique em “Impressora” e depois em “Propriedades”. Uma nova janela será aberta. Clique na guia “Segurança”, em seguida clique em “Proprietário criador” na seção “Nomes de grupo de usuário”. Mais abaixo, na seção “Permissões para Proprietário criador”, marque todas as opções de permissão. Após isso, selecione os demais usuários do computador e marque “Negar” para todas as opções. Pronto! Agora somente a sua conta é capaz de imprimir documentos.

OBS: Também é possível usar programas. Ex: PrintLock.

FONTE: https://www.officetotalshop.com.br/aprenda-como-bloquear-o-uso-da-impressora-com-senha

ID

1202761

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Probabilidade

Uma instalação (obra de arte composta por diversos elementos em um ambiente), em um museu de arte moderna, brinca com a incerteza humana representada por um jogo probabilístico: um computador mostra aleatoriamente 5 figuras e pede que a pessoa escolha mentalmente 2 delas. De modo aleatório, o computador “chuta” a possível escolha. A probabilidade de o computador acertar a escolha das duas figuras é de

Alternativas

1/5.

2/5.

3/5.

1/10.

2/25.

Comentários

acertar a primeira 2/5
Acertar a segunda 1/4
Acertar a primeira E a segunda =2/5 x 1/4= 2/20 , logo 1/10
p q a probabilidade de acertar a segunda é de 1/4?
Em probabilidade, Aladdin, quando se retira uma peça de um conjunto ( e não se fala em reposição), para a segunda e as retiradas seguintes se diminui o conjunto, pois a peça não é recolocada nesse conjunto. A primeira retirada ainda tem as 5 peças, na segunda o conjunto já vai pra 4 pois se retirou uma peça.. e assim sucessivamente, dependendo das peças retiradas.

Espero que dê pra entender :)

Deus abençoe nossos estudos.
porque o gabarito é a letra c então? Não seria a letra d? Fiquei confusa!
O gaba tá trocado, alternativa D é a correta.
Pra mim gabarito totalmente errado a probabilidade de tirar a segunda figura nao é 1/4 e sim 1/5 porque o computador vai continuar mostrando as cinco figuras. diferente de quando é uma caixa que quando vc tira uma figura diminui o numero total.
Pessoal, na minha opinião o gabarito está correto. Para resolver essa questão, é útil pensar em termos de análise combinatória. Veja bem:
quando se pede para escolher duas figuras a partir de cinco, significa formar um sub-conjunto de duas figuras a partir de um conjunto de cinco figuras, certo? Então a primeira pergunta é: quantos sub-conjuntos de duas figuras é possível formar? A resposta é dada pela formula de combinação simples, onde sub-conjuntos de elementos iguais (no caso figuras), em ordem diferente, tem de ser eliminados:
resolvendo, tem-se que o número de sub-conjuntos possíveis é igual a 10. Portando a pessoa pode ter formado (escolhido) qualquer um de 10 sub-conjuntos de duas figuras. Então, a probabilidade do computador acertar a escolha, em um unico palpite, é de um em 10 (1/10).
Espero ter sido claro.
ab
Só pra completar, vi que alguns obtiveram a letra C como resposta. Eu marquei letra D e quando cliquei em "resolver", apareceu que eu tinha acertado a questão.
ab
Lendo atentamente a questão, a mesma nos pergunta qual a probabilidade de o computador acertar a escolha das duas figuras. Assim:

RESPOSTA:(D)
escolhendo uma figura temos 1 chace em 5, escolhendo a segunda figura temos 1 chance em 4: 1/5 * 1/4 obtendo-se assim 1/20, porem devemos multiplicar por 2, visto que a ordem pode ser invertida, obtendo-se como resultado 2/20 = 1/10.
Total de cartas: 5 cartas
Total de escolhas: 2 cartas
formas de escolhas: (5.4)/2 = 10
Chances de acerto: 1 tentativa
Portanto, 1 tentativa em 10 formas de escolha, ou seja, 1/10
Combinação (não importa a ordem)

C = 2

      5

Logo, 5.4

      ______

        2

10

___

1
1ª escolha: 2/5 (todas as obras)

2ª escolha: 1/4 (já foi escolhida uma das obras, portanto, subtrai uma obra do montante)

(2)/5 x 1/(4) = 1/5 x 1/2=

R: 1/10
1/C5,2 =1/10
Têm-se 5 (cinco) obras, e deve-se fazer uma única combinação com 2 (duas) das 5 (cinco) obras, portanto, devemos chegar, primeiramente, ao número de combinações possíveis, ou seja:

C= 5x4/2 = 20/2= 10 numeros de combinações possíveis;

Como é feita uma única escolha entre as 10 (dez) combinações possíveis, qual a chance do computador acertar a combinação escolhida?

Resposta: 1/10
NÃO ADIANTA SABER A FÓRMULA,DEVE -SE SABER INTERPRETAR A QUESTÃO !!!! ERREI POR ISSO !!!
Primeira imagem : 2/5
segunda imagem: 1/4
Multiplica os dois e voilá
fácil, vamos lá.
a probabilidade é de 2/5 na primeira, já na segunda será de 1/4 "pois uma das obras já foi escolhida aleatoriamente"

jogando na fórmula ficará assim:
2/5 . 1/4
multiplicamos os denominadores e também os numeradores
2.1= 2
5.4= 20

ou seja, a nossa fração será de 2/20, mas podemos simplificar tudo por 2
sendo assim a resposta será 1/10.
assertiva de letra (D)
espero ter ajudado!
Se fizer por Combinação é mais interessante.

ID

1202764

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Lógica de Argumentação - Diagramas e Operadores Lógicos

Considere as proposições: “todo cinema é uma casa de cultura”, “existem teatros que não são cinemas” e “algum teatro é casa de cultura”. Logo, é correto afirmar que

Alternativas

existem cinemas que não são teatros.

existe teatro que não é casa de cultura.

alguma casa de cultura que não é cinema é teatro.

existe casa de cultura que não é cinema.

todo teatro que não é casa de cultura não é cinema.

Comentários

10 minutos tentando chegar numa resposta somente para errar a questão. questão do capeta esta. depois que sabemos a resposta fica mais fácil de resolvê-la. A resposta correta é a letra E.
Eu estava em dúvida entre a letra A e C. Realmente não podemos afirmar que existem cinemas que não são teatros, já que pode ser que todo cinema é um teatro. E quanto a letra C, a certeza que temos é que todo cinema é casa de cultura, logo é uma incoerência dizer que alguma casa de cultura não é cinema.
Por fim, a letra E é a mais correta e lógica mesmo, já que se não tivermos teatro e não tivermos cinema também não podemos ter uma casa de cultura.
DONT PANIC.

Com os diagramas prontos, a resposta sai em 30 segundos. Espero que alguém poste logo as imagens dos conjuntos aqui.
Não consigo chegar nessa reposta "E" de jeito nenhum...
Até onde sei, quando cruzamos "Existe, Algum, Pelo Menos 1", com "Todo, para todo, qualquer que seja", Prevalece, SEMPRE, existe, algum, pelo menos 1".
Pra mim todas estão corretas!
“todo cinema é uma casa de cultura”,
“existem teatros que não são cinemas”
“algum teatro é casa de cultura”
a) existem cinemas que não são teatros. (correto, podem ser ou não)
b) existe teatro que não é casa de cultura. (correto, se algum teatro é casa de cultura, podem existir o que não sejam)
c) alguma casa de cultura que não é cinema é teatro. (correto, pode haver teatro que seja ou não casa de cultura)
d) existe casa de cultura que não é cinema. (correto, o cinema está contido na casa de cultura e não o oposto)
e) todo teatro que não é casa de cultura não é cinema. (correto, pois para ser cinema necessariamente deve ser casa de cultura)
Fiz de várias formas. Existem sim as respostas para A e B, porém fazendo mais de um modelo de diagramas você percebe que um deles não responde mais as alternativas A e B, mas somente a E.
Devemos considerar o diagrama que considera a Cultura e o Cinema como um conjunto só e faz intersecção com o Teatro, assim "todo o teatro que não é casa de cultura também não será cinema".
Espero que fique claro, porque não conseguirei postar o diagrama aqui.
Achei confusa essa questão.
Questão muita confusa, pra mim há mais de uma resposta:

Premissas:
“todo cinema é uma casa de cultura” ; “existem teatros que não são cinemas”; “algum teatro é casa de cultura”

Alternativas:
a) existem cinemas que não são teatros. (nada pode afirmar sobre essa questão, pois todo cinema pode ser teatro ou não)
b) existe teatro que não é casa de cultura. (correto, se algum teatro é casa de cultura, existe algum que não é)
c) alguma casa de cultura que não é cinema é teatro. (nada se pode afirmar, pois pode ser teatro ou não)
d) existe casa de cultura que não é cinema. (correto, o cinema está contido na casa de cultura, portanto existe casa de cultura que não é cinema)
e) todo teatro que não é casa de cultura não é cinema. (correto, pois para ser cinema necessariamente deve ser casa de cultura)
Cadê os professores deste Questões de Concursos ?!
Eles só comentam questões fáceis...
Questão muito boa! quem acerta uma dessa em um concursa sai na frente pode ter certeza.
Infelizmente essa questão só pode ser explicado por meio de figuras e a pagina não permite inseri imagens portanto não vou pode ajudar.
ficaria muito confuso e complexo textualizar a explicação.
O que importa na Lógica da Argumentação é como estruturamos o argumento e não o conteúdo, ou seja, não há interesse em avaliar se as premissas e a conclusão são verdadeira ou falsas e, sim, SE O ARGUMENTO É VÁLIDO OU INVÁLIDO.
ARGUMENTAR é apresentar uma proposição como sendo uma consequência NECESSÁRIA ou OBRIGATÓRIA de uma ou mais proposições.
Resolvendo pelo diagrama, tentem desenhar como expliquei para entender o raciocínio:
- “todo cinema é uma casa de cultura”:
Conjunto MAIOR: Casa de Cultura.
Cinema: Conjunto menor COMPLETAMENTE DENTRO de Casa de Cultura.
- “existem teatros que não são cinemas” e “algum teatro é casa de cultura”:
O conjunto de Teatro pega UM PEDAÇO de Cinema, UM PEDAÇO de Casa de Cultura e OUTRO PEDAÇO fica FORA de Casa de Cultura.
Analisando as possíveis conclusões, deve-se procurar a alternativa que, independente se pode ou não ter conteúdo verdadeiro, apresente uma conclusão necessariamente consequência das premissas, ou seja, um ARGUMENTO VÁLIDO. Assim:
a) existem cinemas que não são teatros. ERRADA. (De acordo com as premissas pode ser que exista cinemas que não sejam teatros ou não. Essa conclusão NÃO é necessariamente verdadeira. Logo, é um ARGUMENTO INVÁLIDO, com apenas o conteúdo verdadeiro e isso não importa para a análise.)
b) existe teatro que não é casa de cultura. ERRADA. (Pode ser que exista teatro que não seja casa de cultura ou não. Essa conclusão NÃO é necessariamente verdadeira. Logo, é um ARGUMENTO INVÁLIDO, com apenas o conteúdo verdadeiro.)
c) alguma casa de cultura que não é cinema é teatro. ERRADA. (Pode ser teatro ou não. Novamente, a conclusão NÃO é necessariamente verdadeira. Logo, é um ARGUMENTO INVÁLIDO, com apenas o conteúdo verdadeiro.)
d) existe casa de cultura que não é cinema. ERRADA. (Pode ser que tenha casa de cultura que não seja cinema ou não.O ARGUMENTO INVÁLIDO, mas o conteúdo é verdadeiro.)
e) todo teatro que não é casa de cultura não é cinema. CERTA. (Para ser cinema NECESSARIAMENTE - obrigatoriamente - deve ser casa de cultura. Todo Cinema é Casa de Cultura - premissa 1 -, se não é casa de cultura não é cinema. Logo, o todo e qualquer teatro que não for Casa de Cultura, também não será Cinema. Por isso, é a única que apresenta um argumento VÁLIDO, pois a conclusão é necessariamente verdadeira.)
Resumindo, quando na sua análise der a opção de "pode ser ou não", não será um argumento válido e geralmente está vinculado a termos como "existe", "algum", "nem todo". Já os argumentos válidos geralmente são aqueles mais taxativos, como "todo" ou "nenhum". Mas a análise no diagrama deve sempre ser feita, para não cair nas exceções.

Bons estudos!
sei que não agrega em nada meu comentário ... mas não posso deixar de dar os parabéns pelas ótimas explicações da Danielle Diniz Galvão

é isso que move o QC!! excelente e muito obrigado!
Tem-se as seguintes proposições:

1) “Todo cinema é uma casa de cultura”,

2) “Existem teatros que não são cinemas”

3) “Algum teatro é casa de cultura”

De acordo com as proposições, constrói-se o diagrama abaixo:

Com base nos dados acima, analisaremos cada alternativa:

a) Existem cinemas que não são teatros.

Errado, seu conteúdo é verdadeiro, mas existem também cinemas que são teatros (área em vermelho), logo do ponto de vista da lógica de argumentação, o argumento é inválido.

b) Existe teatro que não é casa de cultura.

Errado, seu conteúdo é verdadeiro, mas existem também teatros que são casas de cultura, logo o argumento é inválido.

c) Alguma casa de cultura que não é cinema é teatro.

Errado, seu conteúdo é verdadeiro, mas existem algumas casas de cultura que são cinemas e que também são teatros (área vermelha no diagrama), logo o argumento é inválido.

d) Existe casa de cultura que não é cinema.

Errado, seu conteúdo é verdadeiro, mas existem também casas de cultura que são cinemas (área bege e vermelha no diagrama), logo o argumento é inválido.

e) Todo teatro que não é casa de cultura não é cinema.

Correto, seu conteúdo está de acordo com o diagrama e com a proposição 1, tornando-se assim um argumento válido.

Conclusões:

· Sempre se deve construir um diagrama para acompanhar as análises de questões desse tipo.

· Questões deste gênero, quase sempre proposições que contém termos como "existe", "algum", "nem todo", geram argumentos inválidos.

· Já aquelas que contém termos do tipo "todo" ou "nenhum", são argumentos válidos, salvo em casos particulares, daí a importância do diagrama.

Resposta : E.
Ieda, mas ao citar a lei de morgam, vc já considerou V tanto para Ana ser advogado quanto para Daniela ser Dentista. Porem poderia ser FF! Então não compreendi porque não considerou isso!
tb achei mais de uma correta , e n achei uma que seja mais correta que do que as outras
Eu confesso que errei a questão. Mais mediante a colocação do professor, fiz uma eliminação com círculos e acabei chegando a resposta.
cabe muitas interpretações , questao esquisita
GABARITO: E

Resolução:

1) Verdades absolutas não podem ser contrariadas: TODO cinema é uma casa de cultura

2) Verdades que podem ser contrariadas, como “existem” e “algum”, apresentam mais de uma opção de resposta, ou seja, não podemos afirmar que será exatamente aquela opção.

3) O enunciado quer uma afirmação, uma resposta com apenas uma opção. Ele não quer uma dedução ou inferência. Sendo assim, já eliminamos as verdades que podem ser contrariadas.

a)existem cinemas que não são teatros.

ERRADO -> existem e não existem, é correto afirmar isso mas também pode não ser correto.

b)existe teatro que não é casa de cultura.

ERRADO -> existe e não existe.

c)alguma casa de cultura que não é cinema é teatro.

ERRADO -> alguma é ou não é.

d)existe casa de cultura que não é cinema.

ERRADO -> existe e não existe.

e)todo teatro que não é casa de cultura não é cinema.

CORRETO -> Casa de Cultura = Cinema. Se o Teatro for uma Casa de Cultura = Cinema. Se ele não for uma Casa de Cultura ≠ Cinema.
Boa explicação, Samuel!
O próprio professor que comentou a questão disse que o conteúdo das opções está certo... mas está errado ao mesmo tempo?! concordo com que achou que tem mais de uma opção certa... assim fica difícil.
Alternativa A está correta também. Questão tola e mal elaborada.
A questão está bem formulada, porem é difícil. Para resolvê-la tenha em mente que dizer que "é correto afirmar que" significa que não pode haver forma de expressar os conjuntos sem que a alternativa seja verdade. Então pegue cada alternativa e tente provar o contrário e verá que só a letra e) é verdade em todas as possibilidades. Sempre há várias formas de se representar essas proposições em conjuntos.
.
a) errada, há possibilidade de não existir cinemas que não sejam teatros.
b) errada, há possibilidade de não existir teatro que não seja casa de cultura.
c) errada, há possibilidade de que nenhuma casa de cultura que não seja cinema seja teatro.
d) errada, há possibilidade de não existir casa de cultura que não seja cinema.
e) CERTA, em todas as possibilidades, todo teatro que não é casa de cultura não é cinema.
Galera alguém poderia me explicar com calma porque a alternativa D está incorreta?
Melhor comentário é do Samuel Borges!
Segue explicação detalhada para esse questão: https://www.youtube.com/watch?v=NDx6EpuE3uE
COMENTÁRIO DO PROFESSOR - QC

Autor: Vinícius Werneck , Matemático, MSc. e PhD Student em Geofísica.

Tem-se as seguintes proposições:

1) “Todo cinema é uma casa de cultura”,

2) “Existem teatros que não são cinemas”

3) “Algum teatro é casa de cultura”

De acordo com as proposições, constrói-se o diagrama abaixo:

IMAGEM NO COMENTÁRIO (envolve conjuntos)

Com base nos dados acima, analisaremos cada alternativa:

a) Existem cinemas que não são teatros.

Errado, seu conteúdo é verdadeiro, mas existem também cinemas que são teatros (área em vermelho), logo do ponto de vista da lógica de argumentação, o argumento é inválido.

b) Existe teatro que não é casa de cultura.

Errado, seu conteúdo é verdadeiro, mas existem também teatros que são casas de cultura, logo o argumento é inválido.

c) Alguma casa de cultura que não é cinema é teatro.

Errado, seu conteúdo é verdadeiro, mas existem algumas casas de cultura que são cinemas e que também são teatros (área vermelha no diagrama), logo o argumento é inválido.

d) Existe casa de cultura que não é cinema.

Errado, seu conteúdo é verdadeiro, mas existem também casas de cultura que são cinemas (área bege e vermelha no diagrama), logo o argumento é inválido.

e) Todo teatro que não é casa de cultura não é cinema.

Correto, seu conteúdo está de acordo com o diagrama e com a proposição 1, tornando-se assim um argumento válido.

Conclusões:

· Sempre se deve construir um diagrama para acompanhar as análises de questões desse tipo.

· Questões deste gênero, quase sempre proposições que contém termos como "existe", "algum", "nem todo", geram argumentos inválidos.

· Já aquelas que contém termos do tipo "todo" ou "nenhum", são argumentos válidos, salvo em casos particulares, daí a importância do diagrama.

Resposta : E.
No vídeo https://www.youtube.com/watch?v=NDx6EpuE3uE podemos concluir que a letra D também está correta.
A Gervânia colocou a explicação do professor do QC...

E se vc se esforçar e ler duas vezes por três dias seguidos vc entende... =D

É preciso abrir a mente p entender que "o conteúdo é verdadeiro" e "o argumento é inválido"

FOCO, FORÇA, em busca da FARDA
Gab (E)

fiz nem diagrama, quando vi a palavra TODO ja marquei logo kkkkkk
Questões de raciocínio lógico, grande parte, é vídeo aula e página para explicão. Busquem vídeos, existem excelentes professores no youtube de rac. Lógico. Essa matéria de rac. Log. é relativamente fácil e não demora para fazer, toda questão que você passar mais de 2 minutos resolvendo pode ir para próxima, porque você não sabe a forma mais rápida de resolver é perda de tempo, que poderia está usando no resto da prova.
Essa é a diferença entre uma prova Cespe e Iades. Na Cespe ou é certo ou errado. Não existe isso de a alternativa pode ser ou pode não ser. No cespe, se a letra A viesse como assertiva estaria correta ou no mínimo anulada.
Nessas provas abcde, tem que marcar a "mais correta"
O que importa na Lógica da Argumentação é como estruturamos o argumento e não o conteúdo, ou seja, não há interesse em avaliar se as premissas e a conclusão são verdadeira ou falsas e, sim, SE O ARGUMENTO É VÁLIDO OU INVÁLIDO.
ARGUMENTAR é apresentar uma proposição como sendo uma consequência NECESSÁRIA ou OBRIGATÓRIA de uma ou mais proposições.
Resolvendo pelo diagrama, tentem desenhar como expliquei para entender o raciocínio:
- “todo cinema é uma casa de cultura”:
Conjunto MAIOR: Casa de Cultura.
Cinema: Conjunto menor COMPLETAMENTE DENTRO de Casa de Cultura.
- “existem teatros que não são cinemas” e “algum teatro é casa de cultura”:
O conjunto de Teatro pega UM PEDAÇO de Cinema, UM PEDAÇO de Casa de Cultura e OUTRO PEDAÇO fica FORA de Casa de Cultura.
Analisando as possíveis conclusões, deve-se procurar a alternativa que, independente se pode ou não ter conteúdo verdadeiro, apresente uma conclusão necessariamente consequência das premissas, ou seja, um ARGUMENTO VÁLIDO. Assim:
a) existem cinemas que não são teatros. ERRADA. (De acordo com as premissas pode ser que exista cinemas que não sejam teatros ou não. Essa conclusão NÃO é necessariamente verdadeira. Logo, é um ARGUMENTO INVÁLIDO, com apenas o conteúdo verdadeiro e isso não importa para a análise.)
b) existe teatro que não é casa de cultura. ERRADA. (Pode ser que exista teatro que não seja casa de cultura ou não. Essa conclusão NÃO é necessariamente verdadeira. Logo, é um ARGUMENTO INVÁLIDO, com apenas o conteúdo verdadeiro.)
c) alguma casa de cultura que não é cinema é teatro. ERRADA. (Pode ser teatro ou não. Novamente, a conclusão NÃO é necessariamente verdadeira. Logo, é um ARGUMENTO INVÁLIDO, com apenas o conteúdo verdadeiro.)
d) existe casa de cultura que não é cinema. ERRADA. (Pode ser que tenha casa de cultura que não seja cinema ou não.O ARGUMENTO INVÁLIDO, mas o conteúdo é verdadeiro.)
e) todo teatro que não é casa de cultura não é cinema. CERTA. (Para ser cinema NECESSARIAMENTE - obrigatoriamente - deve ser casa de cultura. Todo Cinema é Casa de Cultura - premissa 1 -, se não é casa de cultura não é cinema. Logo, o todo e qualquer teatro que não for Casa de Cultura, também não será Cinema. Por isso, é a única que apresenta um argumento VÁLIDO, pois a conclusão é necessariamente verdadeira.)
Resumindo, quando na sua análise der a opção de "pode ser ou não", não será um argumento válido e geralmente está vinculado a termos como "existe", "algum", "nem todo". Já os argumentos válidos geralmente são aqueles mais taxativos, como "todo" ou "nenhum". Mas a análise no diagrama deve sempre ser feita, para não cair nas exceções.
Que questão complicadinha...
Não percam o tempo de vocês com Diagramas e operadores lógicos da IADES. Não cobram. Historicamente cobraram 2x vezes, uma em 2013 e a outra em 2014. A banca não explora o assunto. Treinem questões do CESPE, da FCC e da FGV o assunto. Apura nossa técnica demais.
Eu nunca irei aprender esse assunto kkk

ID

1202767

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Isabel é servidora pública do governo do Distrito Federal, regida pelo regime jurídico único, e cometeu fato passível de apuração disciplinar. João é o chefe da repartição onde o referido fato ocorreu. Pedro é o chefe imediato de Isabel. Paulo é a autoridade competente para instaurar o devido processo administrativo disciplinar.

Com base nessa situação hipotética, é correto afirmar que o prazo de prescrição do fato passível de apuração disciplinar praticado por Isabel começa a correr a partir da (o)

Alternativas

conhecimento do fato por Pedro.

conhecimento do fato por Paulo.

conhecimento do fato por João.

primeira data em que o fato se tornou conhecido por Pedro ou por Paulo.

primeira data em que o fato se tornou conhecido por João, por Pedro ou por Paulo.

Comentários

Segundo a Lei 8.112/90:
§ 1o O prazo de prescrição começa a correr da data em que o fato se tornou conhecido.
Segundo a Lei Complementar 840 do DF (a lei cobrada nessa prova):
§ 1º O prazo de prescrição começa a correr da primeira data em que o fato ou ato se tornou conhecido pela chefia da repartição onde ele ocorreu, pela chefia mediata ou imediata do servidor, ou pela autoridade competente para instaurar sindicância ou processo disciplinar.
Art. 142. A ação disciplinar prescreverá:
I - em 5 (cinco) anos, quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e destituição de cargo em comissão;
II - em 2 (dois) anos, quanto à suspensão;
III - em 180 (cento e oitenta) dias, quanto à advertência.
§ 1o O prazo de prescrição começa a correr da data em que o fato se tornou conhecido.
§ 2o Os prazos de prescrição previstos na lei penal aplicam-se às infrações disciplinares capituladas também como crime.
§ 3o A abertura de sindicância ou a instauração de processo disciplinar interrompe a prescrição, até a decisão final proferida por autoridade competente.
§ 4o Interrompido o curso da prescrição, o prazo começará a correr a partir do dia em que cessar a interrupção.
* ALTERNATIVA Correta: "e".
---
* JUSTIFICATIVA: Lei Complementar nº 840/11, art. 208,
§ 1º O prazo de prescrição começa a correr da primeira data em que o fato ou ato se tornou conhecido
pela chefia da repartição onde ele ocorreu, pela chefia mediata ou imediata do servidor, ou pela
autoridade competente para instaurar sindicância ou processo disciplinar.
---
* OBSERVAÇÃO: pessoal, parem de responder a essas questões com base na Lei nº 8.112, pois ela serve para os servidores públicos civis da União e não para os do DF.
---
Bons estudos!
RLM?
O comentário "mais útil" está errado pois tem por base a 8.112! Fiquem atentos: a questão se refere à LC 840! O comentário do Mateus está correto!
"Futuro PJ", se você realmente deseja lograr êxito na sua empreitada rumo ao MP, eu o aconcelho a dedicar maior atenção à leitura. O comentário "mais útil" é absolutamente pertinente, haja vito que o colega expôs as diferenças de ambos os dispositivos, 8.112/90 e LC.840.

Isso é tanto pertinente quanto "ÚTIL", pois auxilia os demais colegas a visualizarem as diferenças. Forte abraço.
LC 840/11

Art. 208. A ação disciplinar prescreve em:
I cinco anos, quanto à demissão, destituição de cargo em comissão ou cassação de aposentadoria ou
disponibilidade;
II dois anos, quanto à suspensão;
III um ano, quanto à advertência.
§ 1º O prazo de prescrição começa a correr da primeira data em que o fato ou ato se tornou
conhecido pela chefia da repartição onde ele ocorreu, pela chefia mediata ou imediata do servidor,
ou pela autoridade competente para instaurar sindicância ou processo disciplinar.
§ 2º A instauração de processo disciplinar interrompe a prescrição, uma única vez.
§ 3º Interrompida a prescrição, sua contagem é reiniciada depois de esgotados os prazos para
conclusão do processo disciplinar, previstos nesta Lei Complementar, incluídos os prazos de
prorrogação, se houver.
§ 4º O prazo de prescrição fica suspenso enquanto a instauração ou a tramitação do processo
disciplinar ou a aplicação de sanção disciplinar estiver obstada por determinação judicial.
§ 5º Os prazos de prescrição previstos na lei penal, havendo ação penal em curso, aplicam-se às
infrações disciplinares capituladas também como crime.
Concordo que não ajuda colocar as duas leis aqui para "analisar diferenças". Se a lei estudada é de um jeito, temos que focar nela, porque depois acaba confundindo se misturar.

ID

1202770

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Conhecimentos Bancários

Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta operações bancárias ativas.

Alternativas

Depósito à vista em conta corrente.

Depósito a prazo, CDB e RDB.

Recursos de instituições financeiras oficiais.

Letra financeira.

Operações de crédito rural, comércio internacional e câmbio.

Comentários

Operações ativas--> banco emprestando dinheiro
Operações ativas
As operações ativas são aquelas em que o banco oferece crédito aos clientes, ou seja, aquelas em que a instituição bancária empresta dinheiro. São elas:
Abertura de crédito, simples e em conta-corrente; Desconto de títulos; Concessão de crédito rural; Concessão de empréstimo para capital de giro; Aplicações (próprias) em títulos e valores mobiliários; Depósitos interfinanceiros; Operações de repasses e refinanciamentos Concessões de financiamentos de projetos do Programa de Fomento à Competitividade Industrial.

Operações passivas
As operações passivas são aquelas em que os clientes deixam seu dinheiro sob responsabilidade ou administração dos bancos, seja depositando em conta, investindo em CDB etc.
Depósitos a vista (de pessoas físicas ou jurídicas);Depósitos a prazo fixo (de pessoas físicas ou jurídicas); Obrigações contraídas no país e no exterior relativas a repasses e refinanciamentos;Emissões de certificados de Depósitos Interfinanceiros (CDIs). Operações acessórias ou especiais
As operações tidas como acessórias ou especias geralmente são aquelas em o banco atua como intermediador entre duas pessoas, sejam físicas ou jurídicas.
Operações de câmbio; Custódia de títulos e valores; Prestação de fianças e outras garantias; Operações compromissadas (de mercado aberto ou open market) Compra e venda no mercado (físico) de ouro; Administração de fundos de investimentos.Fonte:http://www.gigaconteudo.com/operacoes-ativas-passivas-e-acessorias-dos-bancos

ID

1202773

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Dentro do ambiente de trabalho, algumas ações podem contribuir com a conservação dos equipamentos disponíveis no escritório. Acerca dessas ações, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Manter os monitores ligados durante todo o dia, independentemente de estarem em atividade, pois isso facilita o trabalho e agiliza o tempo de resposta das ações.

Manter os computadores ligados de um dia para o outro, o que facilita o serviço, pois permite agilidade no início da execução dos trabalhos.

Configurar computadores para entrarem em modo de espera após 10 minutos de inatividade, e modo de hibernação após 30 minutos.

Manter o modo de economia de energia da copiadora desligado; dessa forma, as cópias serão efetuadas de maneira mais rápida, evitando o tempo necessário para o aquecimento.

Manter as luzes sempre acessas, garantindo a segurança do ambiente de trabalho.

Comentários

kkkkk facim, facim. Letra c.
que pergunta marota kkk se errar desista de tentar concurso publico só uma dica..
mas uma questão dessa testa o que? a sanidade mental do candidato? kkkkkkkkk
aquelas horas que o examinador tá desiludido da vida, sem razões nem emoções. Sai uma dessa rsrsrsr
kkkkkkkkkkkkkkkkkk sanidade mental do candidato kkkkkkkkkkkk
Sivirinooooo
Comentários:

a) se está sem uso, deve ser desligado para fins de conservação e economia de energia.
b) se está sem uso, deve ser desligado para fins de conservação e economia de energia.
c) Perfeito! Isso reduz o consumo e o desgaste dos equipamentos eletrônicos.
d) modo de economia de energia da copiadora deve ser LIGADO.
e) Manter as luzes acesas APENAS quando forem utilizadas.
Gabarito: C

ID

1202776

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Com relação à qualidade em serviços, é correto afirmar que significa entregar

Alternativas

serviços de qualidade, atendendo perfeitamente, de forma confiável, acessível, segura e no tempo certo, o que os clientes esperam.

serviços bons, independentemente do que os clientes esperam.

um conjunto de características nos serviços, que atendam parcialmente as expectativas dos clientes.

um serviço que atenda as expectativas da empresa e dos consumidores, de maneira a encontrar o equilíbrio entre esses pontos.

serviços que consigam aliar custos baixos a atendimento parcial das expectativas dos clientes.

Comentários

Gabarito A.

Eu fui na assertiva D por entender a visão prática do negócio. A A me parece forçado com "atendendo perfeitamente", sabe um exagero? Mas é o tipo de questão tira de livro e cola.
Alternativa correta "A", pura cópia do entendimento de um teórico
Falconi, sintetiza o conceito de qualidade nos seguintes termos: “um produto ou serviço de qualidade é aquele que atende perfeitamente, de forma confiável, de forma acessível, de forma segura e no tempo certo às necessidades do cliente”. Isso significa para o mesmo: um projeto perfeito; sem defeitos; baixo custo; segurança do cliente, entrega no prazo certo, no local certo e na quantidade certa.
Também errei a assertiva, a maioria das alternativas corretas são pautadas no bom-senso do conceito, aprendemos certos macetes que tudo que é radical demais está errado, porém, quando a banca copia questões decorebas, só podemos lamentar, pois neste caso, não é necessária a interpretação, típica questão feita para derrubar candidatos.
Marquei a D, mas é a A. Todo cuidado com a IADES é pouco!
Esse é o tipo de questão que quem entende pouco acaba acertando e quem endente muito acaba errando.
Percebi uma pegadinha recorrente em questões envolvendo qualidade: associam qualidade a um padrão a designado pela empresa, estipulado pela empresa, definido pela empresa, etc.; se isso acontecer, é casca de banana!

Quem "define" qualidade é o cliente.
Fiquei em dúvida entre a A e a D. Esse "perfeitamente" na questão A fez eu optar pela a D, que para mim era o mais lógico na vida real.
ERREI A QUESTÃO, ACHEI O "PERFEITAMENTE" UM EXAGERO
FUI NA "D" POR ACHAR MAIS EQUILIBRADA

ID

1202779

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Considere hipoteticamente que determinada empresa iniciou o processo de planejamento visando organizar suas ações para os próximos cinco anos. Durante o processo, identificou-se uma grande chance de crescimento no mercado em que a empresa atua, trazendo uma estimativa de que seus produtos teriam um aumento de demanda de cerca de 45%, a cada ano, para os próximos três anos. Considerando as informações apresentadas e com base em conhecimentos de planejamento, assinale a alternativa correta quanto à análise desse cenário, a partir da matriz FOFA (SWOT).

Alternativas

Por se tratar de uma oportunidade de mercado, trata-se de uma força interna da empresa.

Deve ser visto como uma ameaça, pois pode demonstrar uma fraqueza da empresa que não conseguiu atingir todo o mercado disponível no período atual.

Por meio de um plano de melhorias para suas fraquezas internas, utilizando as próprias forças, a empresa deve enfrentar as ameaças externas, buscando aproveitar as oportunidades geradas pelo mercado, visando atingir os objetivos traçados.

A empresa deve esquecer suas fraquezas e concentrar-se nas próprias forças, para conseguir acompanhar o crescimento do mercado.

Ameaças e oportunidades são geradas a partir da análise do ambiente interno à organização, quanto às forças e fraquezas que representam variáveis externas, ou seja, que estão fora do controle dos gestores.

Comentários

O gabarito C utiliza quase todos os elementos presentes no Conceito da da Análise Swot Empresarial:

c) Por meio de um plano de melhorias para suas fraquezas internas, utilizando as próprias forças, a empresa deve enfrentar as ameaças externas, buscando aproveitar as oportunidades geradas pelo mercado, visando atingir os objetivos traçados.
Letra C
O termo “SWOT” é um acrônimo das palavras Strenghts, Weaknesses, Opportunities e Threats que significam respectivamente: forças, fraquezas, oportunidades e ameaças.
A análise SWOT é uma ferramenta de gestão bastante difundida no meio empresarial para o estudo do ambiente interno e externo da empresa através da identificação e análise dos pontos fortes e fracos da organização e das oportunidades e ameaças às quais ela esta exposta. Apesar de parecer simples, esse método se mostra bastante eficaz na identificação dos fatores que influenciam no funcionamento da organização fornecendo informações bastante úteis no processo de planejamento estratégico.
Pode-se dividir a análise SWOT em duas partes: a análise do ambiente interno, onde serão identificados os pontosfortes e os fracos, e a análise do ambiente externo, onde estão as ameaças e as oportunidades.
Referência: http://www.infoescola.com/administracao_/analise-swot/
Estratégia de crescimento
Nesta situação, o ambiente está proporcionando situações favoráveis que podem transformar-se em oportunidades, quando efetivamente é usufruída a situação favorável pela empresa. Normalmente, o executivo procura, nesta situação, lançar novos produtos, aumentar o volume de vendas, etc.
http://www.strategia.com.br/Alunos/2000-2/Estrategia/tipos.htm
Gab. (C)
Resumidamente:
a) Não necessariamente, visto que oportunidade deriva do ambiente externo e a força do interno, sendo esta a capacidade da empresa de empenho nas oportunidades.
b) Errado. Como uma oportunidade poderia ser vista como ameaça? Somente para aqueles que não estão em sintonia com a nova dinâmica do mercado, alias estes nem mesmo estariam realizando uma analise como essa.
c) CERTO.
d) As fraquezas (internas) são contempladas na analise SWOT e não devem ser desconsideradas, muito pelo contrario devem ser revertidas para contribuir com o atingimento dos objetivos.
e) Esta invertido, pois são as ameaças e oportunidades (externo) que estão fora do controle gerencial; e as forças e fraquezas (interno) é que são as variáveis controláveis.
Na realidade, a questão fez um resumo sobre FOFA na alternativa C que é a correta. Sabendo o significado de cada um, consegue-se responder de boa essa questão.
Variáveis controláveis
Pontos fracos são fatores internos que de alguma forma, deixam a empresa em desvantagem perante seus pares, já os pontos fortes são o contrário, fatores internos que deixam a empresa em vantagem perante seus pares.
Variáveis não controláveis
Ameaças que podem prejudicar a empreses e oportunidades que podem beneficiar a empresa são variáveis externas.
fonte: administração geral p/ concursos, Rodrigo Rennó
Letra C.

Comentário:

Questão de pura interpretação, para a qual você teria que ler o comando do questão apenas para eliminar algumas

respostas. Ainda assim, a resposta não tem nada a ver com o comando, que fala de uma oportunidade (externa) que

deve surgir! Vamos ver cada alternativa:

A) Errada. Se é oportunidade, é externa.

B) Errada. O que é apresentado na questão é uma oportunidade, e não uma ameaça.

C) Certa. Não tem nada a ver com o comando da questão, mas de fato a organização pode fazer um plano de melhoria

para usas suas forças contra as ameaças e para aproveitar oportunidades.

D) Errada. Não faz sentido analisar fraquezas se a empresa deve esquecer as fraquezas! Sem sentido nenhum!

E) Errada. Ameaças e oportunidades são externas enquanto forças e fraquezas são internas.

GABARITO: C.

Prof. Carlos Xavier
LETRA C CORRETA
A Análise SWOT é uma ferramenta-conceito utilizada para fazer a análise de um cenário (ou de um ambiente), proporcionando a base para o planejamento estratégico e o gerenciamento de uma empresa. Divide o ambiente em duas classes: ambiente interno (Forças e Fraquezas) e ambiente externo (Oportunidades e Ameaças).
GABARITO: LETRA C

Análise SWOT
Entre as fases do planejamento, uma das mais importantes é a fase do diagnóstico estratégico. Nessa fase, analisa-se o ambiente externo e interno da empresa para que o gestor saiba qual a real situação em que se encontra a organização e possa definir quais tipos de estratégia são mais adequados no momento. Uma das ferramentas mais utilizadas é a análise SWOT (aerônimo dos termos em inglês: Strengths = forças;Weaknesses = fraquezas; Opportunities = oportunidades; Threats = ameaças). Portanto, é uma análise das forças e fraquezas da organização (ambiente interno) e das ameaças e oportunidades que ela pode ter de enfrentar (ambiente externo). A principal diferença entre o ambiente interno e externo para o gestor é que no primeiro caso (ambiente interno) as variáveis são controláveis, e no segundo caso (ambiente externo), não!

FONTE: Série Provas & Concursos - Administração Geral Para Concursos RENNÓ,RODRIGO.
A questão solicita a alternativa correta em relação à análise SWOT.

O modelo SWOT (ou FOFA) possibilita a realização do diagnóstico interno e externo da organização. Nessa análise, consideram-se os seguintes aspectos:
Internamente (variáveis controláveis pela organização):
- Forças: são variáveis que ajudam a organização e que ela pode e deve controlar. Em outras palavras, são variáveis positivas e internas. Exemplo: funcionários capacitados.
- Fraquezas: são variáveis que prejudicam a organização, mas que se conhecidas podem ser controladas Portanto, são internas e negativas. Exemplo: uma infraestrutura precária.
Externamente (variáveis não controláveis pela organização):
- Ameaças: podem prejudicar a organização e que não está sob seu controle. Porém, faz-se necessário a organização conhecê-las para que ela possa planejar as melhores formas de enfrentá-las. Exemplo: aumento na alíquota de um imposto de importação de uma matéria-prima que impactará no preço final de um produto x. Veja que a organização não foi responsável por tal aspecto negativo.
- Oportunidades: são variáveis externas que podem ajudar a organização, pois são consideradas aspectos positivos. Exemplo: o aumento do poder aquisitivo da população. Repare que isso também não é de responsabilidade da empresa, mas se bem aproveitada, ela se beneficiará dessa oportunidade.
Esquematizando, temos o seguinte:
- Strengths: Forças (controláveis, internas e positivas)
- Weaknesses: Fraquezas (controláveis, internas e negativas)
- Opportunities: Oportunidades (não controláveis, externas e positivas)
- Threats: Ameaças (não controláveis, externas e negativas).
Agora vamos analisar as alternativas, conforme o trazido no enunciado, tendo em mente os seguintes trechos: "Grande chance de crescimento" e "Aumento de demanda de produtos".

Por se tratar de uma oportunidade de mercado, trata-se de uma força interna da empresa.
B
Deve ser visto como uma ameaça, pois pode demonstrar uma fraqueza da empresa que não conseguiu atingir todo o mercado disponível no período atual.
C
Por meio de um plano de melhorias para suas fraquezas internas, utilizando as próprias forças, a empresa deve enfrentar as ameaças externas, buscando aproveitar as oportunidades geradas pelo mercado, visando atingir os objetivos traçados.
D
A empresa deve esquecer suas fraquezas e concentrar-se nas próprias forças, para conseguir acompanhar o crescimento do mercado.
E
Ameaças e oportunidades são geradas a partir da análise do ambiente interno à organização, quanto às forças e fraquezas que representam variáveis externas, ou seja, que estão fora do controle dos gestores.

Fonte: CHIAVENATO, I; SAPIRO, A. Planejamento Estratégico: da intenção aos resultados. 4ª ed. São Paulo, Atlas. 2020.
GABARITO DA MONITORA: LETRA C

ID

1202782

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Administração de Recursos Materiais

Assuntos

No intuito de evitar o desperdício, o gasto excessivo com manutenção e o desvio de bens públicos, a administração deve fazer o controle patrimonial. Com base nos conceitos de controle patrimonial, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Para um controle eficiente, não se faz necessário o registro adequado das informações a respeito dos bens móveis, apenas o acompanhamento desses bens após sua aquisição.

Para a eficácia do controle patrimonial, é importante a atualização tempestiva dos registros de entrada, atualização, movimentação e saída de bens do acervo patrimonial.

A identificação dos bens não precisa ser individual; basta identificar o lote para se ter o controle.

A movimentação de bens dentro de um órgão recebe o nome de tombamento.

Transferência é o processo de saída de bens do respectivo local de guarda para manutenção ou empréstimo, não acontecendo a troca de responsabilidade.

Comentários

Primeiramente, é importante compreender que CONTROLE PATRIMONIAL: "se dá através do registro adequado de todos os bens móveis, adquiridos por recursos orçamentários e não orçamentários, que estão à disposição da empresa para a realização de suas atividades". E para que ocorra a eficácia do CONTROLE PATRIMONIAL é fundamental a atualização constante (oportuna,tempestiva) dos registros de entrada, atualização, movimentação e saída do conjunto de bens das empresas.
EFICÁCIA: qualidade de produzir bons resultados.
SEGUNDO O ITEM 7.13. DA INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 205, DE 08 DE ABRIL DE 1988 - Para efeito de identificação e inventário os equipamentos e materiais permanentes receberão números sequenciais de registro patrimonial bens do acervo patrimonial.
O DECRETO N. 99.658 DE 30 DE OUTUBRO DE 1990 cita no Art. 4º , 1º que "A cessão será efetivada mediante Termo de Cessão, do qual constarão a indicação de transferência de carga patrimonial, da unidade cedente para a cessionária, e o valor de aquisição ou custo de produção".
LEGISLAÇÃO: Instrução Normativa n°205,de 08/04/1988,da secretaria de administração pública da presidência da república,Decreto n° 99.658,de 30/10/1990,com a lei n° 4.320,de 17/3/1964.
Sandra Tomaz, as pessoas que têm apenas o cadastro só conseguem responder 10 questões por dia. Então ajuda bastante quem comenta com apenas a alternativa correta.
letra e) II - transferência - modalidade de movimentação de material, com troca de responsabilidade, de uma
unidade organizacional para outra, dentro do mesmo órgão ou entidade;
DECRETO No 99.658, DE 30 DE OUTUBRO DE 1990.
algubs conceitos que ajudam a resolver a questão.

carga patrimonial

Conjunto de materiais permanentes sob a responsabilidade do titular de uma unidade administrativa.

Tranferência: movimentação de material entre unidades administrativas de um mesmo órgão, com consequente troca de responsabilidade.

Registro Patrimonial: descrição analitica do material permanente, ao qua se atribui um código númerico sequencial, contendo informações necessárias à sua identificação, localização e carga patrimonial.
O controle patrimonial de uma entidade se dá por meio de um efetivo registro de entradas (tombamento), movimentações (ou transferências) e saídas (baixas) de bens.

Tombamento: é o processo de inclusão, de entrada de um bem permanente no sistema de controle patrimonial da organização.

Transferências: ocorrem quando há mudanças em relação ao responsável pela guarda de determinado bem. A oficialização das transferências é feita por meio da assinatura de um “Aceite de Transferência”.

Movimentações: são as saídas de um bem do local de sua guarda sem a troca de responsabilidade pelo mesmo. Neste caso, sempre é emitido um documento denominado “Nota de Movimentação”.
LETRA - B
LETRA B

a) Para um controle eficiente, não se faz necessário o registro adequado das informações a respeito dos bens móveis, apenas o acompanhamento desses bens após sua aquisição.

b) Para a eficácia do controle patrimonial, é importante a atualização tempestiva dos registros de entrada, atualização, movimentação e saída de bens do acervo patrimonial. CORRETO

c) A identificação dos bens não precisa ser individual; basta identificar o lote para se ter o controle.

d) A movimentação de bens dentro de um órgão recebe o nome de tombamento.

e) Transferência é o processo de saída de bens do respectivo local de guarda para manutenção ou empréstimo, não acontecendo a troca de responsabilidade.

ID

1202785

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Administração de Recursos Materiais

Considere hipoteticamente que um incêndio no depósito de material de consumo de determinado órgão gerou a perda de materiais. Felizmente ninguém ficou ferido, porém aconteceu um prejuízo ao patrimônio. Com base nessa situação hipotética e nos conceitos de variação patrimonial, é correto afirmar que ocorreu

Alternativas

uma superveniência ativa do patrimônio.

uma insubsistência do passivo.

uma insubsistência do ativo, ou seja, diminuição do ativo.

uma superveniência passiva, ou seja, diminuição do passivo em decorrência de fatos que independem da gestão.

um fato contábil misto, ou seja, alterações positivas e negativas no patrimônio, derivadas de uma ação da gestão.

Comentários

Letra C é a correta, vejamos:
PASSIVOS, são obrigações ou dívidas devidas. ATIVOS, são bens e direitos que a empresa possui. Insubsistência Passiva - "Insubsistência" é a condição de algo que deixa de existir, que desaparece. O vocábulo "passiva" tem o sentido de "negativa" ou "que causa efeito negativo", o que não pode ser confundido com a expressão "do passivo" (das

obrigações, do passivo exigível). Desse modo, a insubsistência passiva é relativa àquilo

que, ao deixar de existir, provoca efeito negativo sobre o patrimônio. A mercadoria

perdida em um incêndio, por exemplo, é uma insubsistência passiva. Não se trata,

porém, de uma insubsistência do passivo. Como o que deixou de existir foi um bem,

com a perda da mercadoria, houve insubsistência do ativo (confuso né!).

PORTANTO, A CONTA INSUBSISTÊNCIAS PASSIVAS É DE DESPESA (DE NATUREZA DEVEDORA).

Insubsistência Ativa - Por analogia, "insubsistência ativa" é quando algo que deixa de existir provoca o aumento do patrimônio, vale dizer, significa "o efeito positivo de algo que deixa de existir". Exemplo: a prescrição de uma dívida, que é uma insubsistência do passivo.

A CONTA INSUBSISTÊNCIAS ATIVAS É DE RECEITA (DE NATUREZA CREDORA).

Superveniência - "Superveniência" é a condição de algo que vem além, que adiciona.

Em contabilidade, significa algo que provoca o aumento do ativo ou do passivo,

aumentando ou diminuindo a situação líquida. Se a superveniência é passiva, tal

aumento tem efeito negativo. Exemplo: os juros de mora por atraso no pagamento de

uma obrigação aumentam a dívida, provocando efeito negativo sobre o patrimônio.

Assim, tem-se uma superveniência passiva (despesa). Se a superveniência é ativa, ocorre o aumento do patrimônio (receita). Exemplo: o recebimento de doação.

Insubsistência do Passivo - Consiste no desaparecimento de uma dívida. Observe que a insubsistência do passivo é uma insubsistência ativa (tem efeito positivo sobre o patrimônio).

Insubsistência do Ativo - Consiste no desaparecimento de um bem ou direito. A insubsistência do ativo é uma insubsistência passiva (tem efeito negativo sobre o patrimônio).
(Essa merrrrda apareceu em 2003 na prova para Auditor Fiscal da Receita, desculpem a prolixidade)
DICA: Pegue tudo, entenda, resuma e guarde apenas aquilo que lhe interessa! Bons Estudos.
INSUBSISTÊNCIA ATIVA:
A expressão insubsistência ativa é relativa a uma ganho que teve origem no desaparecimento ou redução de um PASSIVO, pois nesse caso o desaparecimento (insubsistência) de um passivo gera um ganho no resultado (daí a expressão insubsistência "ativa"). Vale dizer que significa o efeito positivo de algo que deixa de existir. Ex.: a prescrição de uma dívida. A insubsistência ativa também pode ser definida como uma insubsistência DO PASSIVO, pois provém de algo que deixou de existir no passivo da empresa.

INSUBSISTÊNCIA PASSIVA:A insubsistência passiva refere-se ao desaparecimento de algo que gera uma despesa e provoca a diminuição da situação líquida da empresa.
Ex.: inundação que, tendo atingido os estoques, provocou a sua perda. Este fato irá gerar uma perda a ser reconhecida no resultado em consequência, uma diminuição da situação líquida da empresa. A insubsistência passiva também é denominada de insubsistência DO ATIVO, pois gera uma perda no ativo da organização (neste caso, uma perda de estoque).

Resumindo:
SUPERVENIÊNCIA ATIVA - superveniência do ativo - aumento da situação líquida em decorrência do aumento do ativo.
SUPERVENIÊNCIA PASSIVA - superveniência do passivo - diminuição da situação líquida em decorrência do aumento do passivo.
INSUBSISTÊNCIA ATIVA - insubsistência do passivo - aumento da situação líquida em decorrência da redução do passivo.
INSUBSISTÊNCIA PASSIVA - insubsistência do ativo - diminuição da situação líquida em decorrência da redução do ativo.

ID

1202788

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Durante o processo de reorganização do órgão, os responsáveis propuseram que a departamentalização levasse em consideração as atividades executadas, de forma que houvesse a criação de uma unidade organizacional. Assim, seria possível uma maior especialização nas atividades e um maior controle a respeito das tarefas executadas. Dessa forma, chegou-se aos departamentos de gestão de pessoas, de administração e de tecnologia da informação. Considerando esse tema e conceitos de departamentalização, é correto afirmar que o texto apresenta características da departamentalização

Alternativas

por território.

por cliente.

matricial.

mista.

por funções.

Comentários

Gabarito: E
A departamentalização por funções (ou funcional) tem como principal característica o favorecimento da especialização e o seu aperfeiçoamento. A chefia é determinada pelo grau de especialização.
Letra "E". Na departamentalização por função, as unidades organizacionais são definidas com base na especialização e tarefas comuns aos diversos setores, como financeiro, engenharia e produção. Assim, coloca-se no mesmo órgão todas as atividades relacionadas as finanças, em outro todas as relacionadas a pessoal, em outra todas relacionadas com marketing, recursos humanos e assim por diante.
Departamentalização:
a) Por território = Agrupamento de atividades de acordo com os lugares onde estão localizadas as operações;

b) Por cliente = Agrupa as atividades de tal modo que elas focalizem um determinado uso do produto ou serviço. A Departamentalização de cliente é usada principalmente no grupamento de atividade de vendas ou serviços;

c) Matricial = A Departamentalização de matriz é semelhante à de projeto, com uma exceção principal. No caso da Departamentalização de matriz, o administrador de projeto não tem autoridade de linha sobre os membros da equipe. Em lugar disso, a organização do administrador de projeto é sobreposta aos vários departamentos funcionais, dando a impressão de uma matriz.

d) Mista = Cada parte da empresa adota uma estrutura que mais se adapte a sua realidade;

e) Por funções = Agrupa funções comuns ou atividades semelhantes para formar uma unidade organizacional. Assim todos os indivíduos que executam funções semelhantes ficam reunidos.

Enquanto os campeões treinam, as pessoas comuns dormem.
Percebi que a dep. por funções é a que mais cai!

Gab:E
Letra E, reorganização do orgão especialização. Dep. funcional
É departamentalização funcional!
FRASE CHAVE: maior especialização nas atividades
Departamentalização:

a) Por território = Agrupamento de atividades de acordo com os lugares onde estão localizadas as operações;

b) Por cliente = Agrupa as atividades de tal modo que elas focalizem um determinado uso do produto ou serviço. A Departamentalização de cliente é usada principalmente no grupamento de atividade de vendas ou serviços;

c) Matricial = A Departamentalização de matriz é semelhante à de projeto, com uma exceção principal. No caso da Departamentalização de matriz, o administrador de projeto não tem autoridade de linha sobre os membros da equipe. Em lugar disso, a organização do administrador de projeto é sobreposta aos vários departamentos funcionais, dando a impressão de uma matriz.

d) Mista = Cada parte da empresa adota uma estrutura que mais se adapte a sua realidade;

e) Por funções = Agrupa funções comuns ou atividades semelhantes para formar uma unidade organizacional. Assim todos os indivíduos que executam funções semelhantes ficam reunidos.
LETRA E CORRETA
Tipos de Departamentalização
Como estamos falando sobre divisão do trabalho por tipos de especialização, fica óbvio que cada empresa pode ter uma forma de departamentalizar diferente de acordo com a sua realidade.
Por Função
Esse é um dos tipos de abordagem mais comum que existem. Nesse caso, são criadas áreas na empresa agrupando pessoas especialistas em determinada atividade. É aquela velha estrutura que você já conhece (e talvez até trabalhe), onde uma empresa possui uma área de vendas, uma área financeira e por aí vai. No final das contas, o objetivo é ter pessoas com expertises similares trabalhando junto.
Por Clientes
Quando uma empresa conhece tão bem os seus clientes que se organiza para concentrar os esforços nos atributos e necessidades do seu público, ela provavelmente vai utilizar a departamentalização por clientes.
Por Processos
Nesse caso, a maior preocupação para a organização de setores na empresa vai ser no processo de produção.
Por Produtos ou Serviços
Esse tipo de departamentalização é similar à abordagem por clientes, já que a empresa se organiza agrupando seus colaboradores dentro de áreas específicas. A única diferença é que nesse caso, ao invés do foco ser um tipo de cliente, o foco passa a ser nos tipos de produtos oferecidos pela empresa.
Matricial
Essa é uma combinação da departamentalização funcional com uma de outro tipo. Essa outra pode ser por projetos (como mostraremos no exemplo abaixo), por produtos, serviços, clientes ou localização geográfica.
Na realidade, nesse tipo de divisão, a empresa mantém a estrutura funcional para atividades internas e adota a departamentalização divisional para os projetos ou produtos/serviços ofertados. É muito comum ver esse tipo de estrutura em consultorias, agências de publicidade e empresas similares.
Geográfica ou Territorial
Como o próprio nome já diz, a abordagem territorial vai dividir a empresa de acordo com os locais onde ela atua. Ela é muito comum em empresas que possuem filiais em áreas ou regiões diferentes. Nesses casos, apesar de possuírem áreas unificadas, o foco é em prestar atenção nas características de cada região.
Essa abordagem é especialmente positiva para não errar na alocação de produtos em regiões onde ele não tem aderência e propagandas mais direcionadas ao comportamento local.
Por Projetos
Na departamentalização por projetos, os colaboradores vão receber atribuições temporárias dentro de projetos. Isso ocorre, porque como você bem sabe um projeto tem início, meio e fim. Assim, as funções só vão existir enquanto o projeto existir.
GABARITO: LETRA E

Departamentalização Funcional
É o critério mais usual na administração. Os departamentos são agrupados de acordo com a função organizacional, ou seja, são formados departamentos de Marketing, de Finanças, de Recursos Humanos etc. Nesse tipo de departamentalização, o agrupamento é feito tendo em vista a semelhança das tarefas, habilidades e recursos para a execução de cada função específica.

FONTE: Série Provas & Concursos - Administração Geral Para Concursos RENNÓ,RODRIGO.
A questão em análise exige que tenhamos conhecimento sobre os tipos de departamentalização que podem ser adotados nas organizações. Para responder corretamente, devemos marcar a alternativa que apresenta o tipo de departamentalização representado pelas características do enunciado.
A - incorreta. A departamentalização Geográfica envolve o agrupamento das atividades, funções ou produtos similares de atender a determinada área geográfica. É mais comum para organizações que têm atuação em grandes áreas. Buscam por meio desse critério obter vantagens econômicas em determinadas operações locais
B - incorreta. A departamentalização por Clientes envolve, segundo Chiavenato, a diferenciação e o agrupamento das atividades de acordo com o tipo de pessoa ou pessoas para quem o trabalho e executado. É um importante critério quando a organização lida com diferentes classes de clientes, com características e necessidades distintas. Isso fica evidenciado com a divisão, típica desse modelo, das unidades organizacionais para que cada uma delas possa atender um tipo diferente de cliente, segundo suas preferências e necessidades.
C e D - incorreta. A departamentalização Matricial é resultado da combinação de duas formas de departamentalizar, a funcional com a de produto ou projeto, na mesma estrutura. Ao combinar estes critérios, passamos a ter uma estrutura mista/híbrida.
E - correta. Na departamentalização funcional os departamentos são formados por pessoas que possuem habilidades e conhecimentos similares e que participam de atividades comuns dentro do processo produtivo.
As pessoas de cada setor são responsáveis por determinado processo ligado a sua área de especialização.
A departamentalização por funções ou funcional vê a organização como um conjunto de atividades/funções especializadas, como departamentos de gestão de pessoas, de administração e de tecnologia da informação, que contribuem para o alcance dos objetivos organizacionais estabelecidos. A estrutura organizacional é dividida conforme a área do conhecimento necessário para a realização das atividades.
Após analisar as alternativas apresentadas, concluímos que a letra "E" é a correta.
GABARITO: E
Fonte: CHIAVENATO, I. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9°ed. São Paulo: Manole, 2014.
Falou em especialização: FUNCIONAL

ID

1202791

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Organizações são compostas por pessoas, sendo assim, entender o comportamento delas e como ele influencia as organizações se torna cada vez mais importante. Com relação ao comportamento organizacional, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A motivação, segundo Maslow, é alcançada por meio de dois grandes blocos de necessidades, que são os fatores de higiene e os motivacionais.

A teoria X e Y, de Victor Vroom, constitui a relação entre valência e expectativa, para se alcançar a motivação.

Liderança é o fenômeno em que um indivíduo demonstra a capacidade de comando e o poder de conseguir com que os subordinados aceitem suas ordens.

Na liderança democrática, o líder possui papel de estimulador da própria equipe, porém a equipe possui liberdade para, com o suporte do líder, decidir por onde seguir.

A avaliação de desempenho nunca deve ser feita pelo superior imediato devido ao contato diário com o subordinado, pois, assim, essa avaliação poderá ficar contaminada.

Comentários

Letra D
O livro de Chiavenato Chiavenato - Comportamento Organizacional Capitulo - Cap 12 Lideranca Poder e Politica Pagina 360
Conseguimos encontrar essa resposta:
Liderança Democrática: O líder esboça as diretrizes que são debatidas pelo grupo, incentiva a participação do grupo nas decisões e descentraliza autoridade. O líder conduz e orienta o grupo e limita-se aos fatos em seus elogios e críticas ao grupo.
Este livro tenho ele em PDF, quem quiser, só entrar em contato. Ah! é free.
a) A motivação, segundo Maslow, é explicada através da PIRÂMIDE MOTIVACIONAL. Nela nós temos as necessidades primárias (1º fisiológicas, 2º segurança) e as secundárias (3º sociais, 4º estima e 5º auto realização).
As necessidades fisiológicas, uma vez que são satisfeitas, surgem as de segurança - estar longe do perigo físico -, as sociais fazem relação a, por exemplo, casar, ter filhos (...), a estima diz respeito à estabilidade, reconhecimento, tanto profissional como social e, por fim, a auto realização são habilidades, fazer o que gosta, identificar-se.
De acordo com Maslow HÁ UMA HIERARQUIA na pirâmide e, ao passo que você se aproxima do topo, menos as pessoas conseguem satisfazer suas necessidades. Hoje sabemos que não existe mais essa hierarquia, depende da escolha da cada um. Gabarito: errado.
b) A teoria x e y pertence a Douglas Mc Gregor. É aquela que todos nós sabemos que: ''x'' o homem não presta, ''y'' o homem é tudo de bom. Rs Gabarito: errada.
c) Liderança, nada mais é do que a CAPACIDADE de influenciar o próximo, sem que sejam criadas obrigações para isso, tem que ser natural. Gabarito: errada.
d) CORRETA.
e) A avaliação de desempenho pode sim ser feita pelo superior imediato, bem como pelo próprio avaliado (auto avaliação), pela equipe de trabalho, 360º e APPO. Gabarito: errada.
Letra A: errada, pois para Maslow era necessário atingir todas as 5 etapas da pirâmide de necessidades e não os fatores higiênicos e motivacionais. Houve uma mistura de autores.
Letra B: errada, essa teoria não é Victor Vroom e sim de Mc Gregor.
Letra C: errada, liderança é a capacidade que o indivíduo tem para influenciar uma pessoa, mas não obriga ninguém.
Letra D: CORRETA, na liderança democrática, como o próprio nome diz, existe a democracia, ou seja, a liberdade que os liderados tem para dar suporte nas decisões.
Letra E: errada, a avaliação de desempenho SEMPRE é feita pelo superior imediato.

Espero ter ajudado,
grata.
Complementando os ótimos comentários dos colegas.

A) (Errado) A Teoria que aborda dois grandes blocos de fatores, Motivacionais e Estratégicos, é a Teoria dos Dois Fatores de Herzberg.

B) (Errado) Essa alternativa fez uma confusão pequena, mas enorme ao mesmo tempo. Realmente a teoria de V. Vroom aborda Valência e Expectativa, tanto que esse é o nome de sua teoria, Teoria das Expectativas. Porém, ao citar a teoria X e Y, ele tornou a alternativa incorreta.

C) (Errado) Como já foi dito pelos colegas, liderança é baseado na influencia e não na ordem. O conceito abordado pela questão, é o conceito de Chefia e não de Líder.

D) (Certo) Nosso item correto, além do que os colegas abordaram, pode-se dizer que o líder democrático, é um líder que se relaciona com seus subordinados, é um líder estimulador e que descentraliza a sua autoridade.

E) (Errado) Claro que existem meio de superiores diretos contaminarem as avaliações por motivos pessoas, mas a questão erra ao dizer que não se deve te-los em momentos de avaliação, se fosse assim, a avaliação do tipo 360 não iria ser utilizada e nem recomendada.
a) ERRADO
Houve uma confusão entre as teorias e os teóricos. Quando se fala em Maslow, pensa-se na sua Pirâmide das Necessidades. Quando se fala em Teoria dos 2 Fatores (Higiênicos e Motivacionais), pensa-se em Frederick Herzberg.
Segundo Hezberg, a motivação é alcançada com a satisfação dos Fatores Motivacionais, e a não insatisfação é garantida com o alcance dos Fatores Higiênicos.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b) ERRADO
Teoria X e Y é postulada pelo teórico Douglas McGregor.
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c) ERRADO
Liderança = poder + autoridade (capacidade + responsabilidade)
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d) Liderança Democrática
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e) ERRADO
As bancas estão jogando TÃO desesperadamente, que até trocam o nome dos Autores das Teorias- Que é pra pegar os distraídos!

Gabarito: D
Bancas de múltipla escolha são sempre as mais difícies, cobram apenas o "decoreba"

a) Errado, a Teoria que leva em conta Fatores higiênicos e motivacionais é a de HERZBERG; MASLOW fala das necessidades e as divide em dois níveis em uma Pirâmide, onde no primeiro nível estão as Necessidade Fisiológicas e no Segundo Nível estão as Necessidades Sociais

b) Errado, a Teoria X e Y não é de VROOM e sim de MCGREGOR. A teoria de VROOM é chamada de Teoria da Expectância, e fala realmente de uma relação entre valência e expectativa como necessárias para se alcançar a motivação no ser humano

c) Errado, Liderança não é a simples imposição de ordens

d) Certa.

e) Errado, A avaliação de desempenho pode sim ser realizada pelo superior imediato
GAB: D

Corrigindo......

a) A motivação, segundo Frederick Herzberg, é alcançada por meio de dois grandes blocos de necessidades, que são os fatores de higiene e os motivacionais.

- Maslow é criador da teoria da hierarquia das necessidades.

b) A teoria da expectativa, de Victor Vroom, constitui a relação entre valência e expectativa, para se alcançar a motivação.

- A teoria X e Y, que trata basicamente de dois perfis de personalidade e comportamento dos funcionários, foi criada por Douglas McGregor.

c) Autoridade é o fenômeno em que um indivíduo demonstra a capacidade de comando e o poder de conseguir com que os subordinados aceitem suas ordens.

A autoridade é o poder de dar ordens. Já a liderança, é o poder de influenciar pessoas a atingirem determinado objetivo.

d) Na liderança democrática, o líder possui papel de estimulador da própria equipe, porém a equipe possui liberdade para, com o suporte do líder, decidir por onde seguir.

CERTO. Na liderança democrática o líder escuta seus subordinados, recebe feeedbecks, sugestões e também permite que eles participem do processo decisório.

e) A avaliação de desempenho pode ser feita pelo superior imediato devido ao contato diário com o subordinado.

A avaliação pelo superior imediato trata-se do método mais tradicional, em que a performance individual do colaborador é observada pelo seu gestor direto, que acompanha de perto suas atividades diárias. Entre seus benefícios, está a garantia de uma certa uniformidade entre os critérios de avaliação. No entanto, os resultados podem ser prejudicados caso a relação entre eles não seja boa.

FONTE: http://www.ibccoaching.com.br/portal/coaching/quais-sao-os-tipos-de-avaliacao-de-desempenho/
LETRA D CORRETA.
LETRA D CORRETA
2 – Liderança Democrática: Tipo de liderança voltada para o grupo e suas decisões. Para o líder democrático os membros da equipe têm voz e podem e devem dar sua opinião nos assuntos abordados. O líder democrático possui um ótimo jogo de cintura e possui a capacidade de mediar conflitos. Respeitador e ligado a questões morais, sabe fazer política.

ID

1202794

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Atendimento ao Público

Assuntos

A qualidade no atendimento é fundamental para a construção da imagem da empresa junto ao respectivo público e, no caso de órgãos públicos, isso não é diferente. Acerca desse assunto e com base na qualidade do atendimento ao público, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Contanto que o atendimento seja realizado, não importa quanto tempo um servidor gastou nele.

Um atendimento eficaz deve ser feito com agilidade, cortesia, confiança, objetividade, discrição, atenção e fidedignidade nas informações que são repassadas.

A principal função do profissional é encerrar o atendimento, não importando se o problema foi resolvido, o pois o que interessa é a rapidez do fechamento da solicitação.

Durante um atendimento de qualidade, o profissional deve saber ouvir e dar a informação, mesmo que não tenha certeza, pois o usuário não pode sair sem ela.

O atendimento deve ser realizado tentando conquistar a empatia do público. A demonstração de arrogância, de desrespeito e de impaciência ajuda nesse processo.

Comentários

Gabarito B

Decreto 1171/94
Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal - CAPÍTULO I
Seção I - Das Regras Deontológicas

IX - A cortesia, a boa vontade, o cuidado e o tempo dedicados ao serviço público caracterizam o esforço pela disciplina. Tratar mal uma pessoa que paga seus tributos direta ou indiretamente significa causar-lhe dano moral. Da mesma forma, causar dano a qualquer bem pertencente ao patrimônio público, deteriorando-o, por descuido ou má vontade, não constitui apenas uma ofensa ao equipamento e às instalações ou ao Estado, mas a todos os homens de boa vontade que dedicaram sua inteligência, seu tempo, suas esperanças e seus esforços para construí-los.
A alternativa B é a menos errada.

Eficacia é o resultado, a resolucao de problemas.

Eficienca tem relacao com o tempo - rapidez no atendimento - utilizando todos os meios com a racionaliacao dos recursos - menos custos - e com competencias interpessoais - tolerancia, presteza ...

Vc pode ser eficiente e nao ser eficaz e vice versa
GAB: B

a) ERRADO. O tempo é um dos fatores fundamentais de um serviço de qualidade. Deixar o cidadão horas e horas aguardando é falta de respeito.

b) CORRETO. Um atendimento eficaz deve ser feito com agilidade, cortesia, confiança, objetividade, discrição, atenção e fidedignidade nas informações que são repassadas.

c) ERRADO. O que interessa é a solução do problema, superando as expecativas do usuário.

d) ERRADO.Caso não tenha certeza, procure se informar. Estando em dúvida, é grande o risco de passar informações incorretas.

e) ERRADO. Demonstrar arrogância, desrespeito e impaciência ajuda a criar antipatia ! O usuário ficará furioso se for tratado dessa forma.

FONTE: Aulas - profº Wendell Léo.
Medo de quem colocou E
Excelente observação, Fabiana Moraes.
O atendimento deve ser sempre eficiente, com fidediginidade, empatia, procurando se colocar no lugar do cliente para um melhor entendimento da situação.

ID

1202797

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Atendimento ao Público

Assuntos

No que se refere às ações que demonstram um atendimento de qualidade, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Tratar o cliente com intimidade, chamando-o de “querido” ou de “meu filho”, demonstra uma aproximação com ele.

Durante o atendimento, admite-se demonstrar irritação e preocupação com outros assuntos.

Caso não saiba alguma informação, deve-se informar o cliente e pedir que ele procure outro local para esclarecimento da dúvida.

É importante demonstrar que se pode e quer ajudar o cliente e também expressar uma atitude positiva.

Quando se estiver inseguro a respeito da informação a ser repassada, é preciso interromper o cliente durante a fala, pois, assim, ele se cansará e desistirá de fazer o questionamento.

Comentários

Vale a pena citar:
Se o atendente não tem grande quantidade de informações, isso não significa que seu atendimento não é eficiente, pois o atendimento pode ser considerado eficiente se o atendente dispensar interesse em solucionar o problema do cliente. Para isso, ele pode recorrer a manuais, folhetos informativos, resoluções de sua organização, pode recorrer a um par(pessoa do mesmo nível hierárquico) ou ainda a seu superior hierárquico.
Gabarito D
DEC 1171/94
XIV - São deveres fundamentais do servidor público:
e) tratar cuidadosamente os usuários dos serviços aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o público;
GAB: D

"....Demonstrar que se pode e quer ajudar o cliente e também expressar uma atitude positiva."

O trecho se refere à ATENÇÃO E INTERESSE, que são atributos indispensáveis em um atendimento de qualidade.
De vez em quando é bom dar umas risadas enquanto se estuda kkkkk
Essa questão me fez rir.

ID

1202800

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Gestão Participativa e Trabalho em Equipe

Para que haja uma equipe de trabalho, é necessário que as pessoas tenham comportamentos distintos. A respeito de equipes de trabalho e do comportamento dos membros dessas equipes, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Compartilham suas ideias, visando melhorar o desempenho do processo como um todo, pensando no desempenho coletivo.

Mantêm postura autoritária, de maneira a garantir o foco nos objetivos traçados.

Desconfiam dos integrantes da equipe, pois acreditam que sempre existe alguém querendo tirar vantagem das situações.

Traçam os objetivos pessoais dos membros da equipe, de forma a garantir que cada um lute pelo próprio objetivo, pois a competição entre os integrantes garante o crescimento da equipe.

Realizam comunicação passiva, ou seja, se perguntarem algo, o integrante responde; caso não seja questionado, ele não colabora com o trabalho dos outros.

Comentários

As equipes estão sempre pensando em um todo, ou seja, no trabalho realizado por todos. Quem trabalha de forma individual é o grupo.
Olá Rodrigo, gostaria muito do arquivo. uicavalcante@gmail.com
Obrigada
Gab. A

Acrescentando: "Tanto nos grupos que não são equipes, quanto nas equipes, há interesses, necessidades e objetivos individuais e, também, coletivos. Uma diferença importante com relação a isso é que nos grupos prevalecem os interesses individuais, enquanto nas equipes prevalecem os interesses coletivos."

Andreia Ribas.
GAB: A

Quando uma equipe tem ênfase no desempenho coletivo e trabalha em prol de um objetivo em comum, ela possui sinergia positiva.

As outras alternativas se referem às características de grupos.

" Equipes de trabalho constituem conjuntos de pessoas que possuem habilidades complementares e estão comprometidos com uma proposta de trabalho comum ou são mutuamente responsáveis pelo alcance de seus objetivos (Greenberg & Baron, 1995)"

ID

1202803

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Dentro do processo de comunicação, existem alguns comportamentos que influenciam diretamente na interpretação da mensagem pelo receptor. A respeito desse assunto, é correto afirmar que o comportamento

Alternativas

agressivo é aquele no qual o receptor se encontra em um clima agressivo, porém não há distorção na comunicação, pois o ambiente é propício ao entendimento da mensagem.

assertivo é aquele em que o receptor deixa clara a sua postura e se faz entender pela afirmativa da própria mensagem, chegando a passar ansiedade pelo modo enfático de transmiti-la.

defensivo é aquele em que há um mecanismo de defesa que impede que o receptor se concentre na mensagem, distorcendo o real significado que o emissor está tentando transmitir.

passivo ocorre quando o receptor não reage às mensagens emitidas, ou seja, não existe defesa; então, a distorção da mensagem será mínima.

receptivo ocorre quando o receptor está aberto a receber a mensagem, porém o ambiente não é propício; então, o receptor perde a concentração no significado da mensagem, o que aumenta a distorção no conteúdo da comunicação.

Comentários

Gabarito: Letra C
Comentários:
a) O agressivo distorce a comunicação, pois a pessoa apresenta um comportamento intolerante,autoritário e que deprecia o outro; além de não ouvir, ele interrompe a mensagem transmitida pelo outro. Ele é arrogante e nervoso.
b) O assertivo não apresenta ansiedadepois ele é direto, bom ouvinte e fala com voz firme.
c) Correta
d) No passivo não há distorção damensagem; ele aceita tudo, não encara os problemas e tem dificuldade em dizer “não”.
e) Oreceptivo é empático e tem a capacidade de ouvir o que os demais ignoram ourejeitam prematuramente; não tem preconceitos às novas ideias; ele seconcentra na mensagem.
Fontes: www.qualidadepropar.com/arquivos/FC2-texto.ppte http://metodologiacientifica-rosilda.blogspot.com.br/2010/04/comportamento-receptivo-e-defensivo.html
#Confira: www.facebook.com/professorestevaoaguiar
GAB: C

a) ERRADO. O comportamento agressivo gera distorção na comunicação.

b) ERRADO. O comportamento assertivo é considerado o ideal. Isso porque uma pessoa assertiva não tem dificuldades para ser verdadeira com seus valores, posicionando-se de maneira firme e educada, sem desrespeitar os valores dos outros. O assertivo é capaz de se comunicar de forma madura e honesta, raramente apresentando comportamentos passivos ou agressivos.

c) Defensivo é aquele em que há um mecanismo de defesa que impede que o receptor se concentre na mensagem, distorcendo o real significado que o emissor está tentando transmitir.

d) ERRADO. O comportamento passivo ocorre quando a pessoa não tem coragem de mostrar o que sabe, de compartilhar suas ideias, experiências, opiniões, de sugerir inovações, soluções e acabam apenas aceitando a opinião dos outros.

e) ERRADO. No comportamento receptivo a pessoa recebe e se concentra na mensagem, isto porque entende o significado real desta.
A pessoa se caracteriza por estar atenta ao que acontece a sua volta pois está aberta a novas idéias sem preconceitos. A curiosidade é
inerente ao comportamento receptivo. As pessoas de comportamento receptivo, por natureza, têm afinidade para trabalhar em equipe.

FONTES: http://www.sbie.com.br/como-desenvolver-o-comportamento-assertivo-no-relacionamento-interpessoal/

Apostila do profº Wendell Léo
GAB: LETRA C

Complementando!

Fonte: Prof. Stefan Fantini

No comportamento defensivo o indivíduo (o receptor) distorce a mensagem e a realidade.

===
TOME NOTA (!)
Comportamento Defensivo
- Pessoa se sente ameaçada
- Adota uma postura "fechada"
- Desconfia dos demais
- Cria barreiras e obstáculos
- Distorção das Mensagens e da Realidade
- Gera conflitos
- Dificuldade de compreender o outro
Comportamento Receptivo
- Pessoa aberta a novas ideias e opiniões
- Aceita novas oportunidades
- Deixa de lado os "pré-conceitos" e "pré-julgamentos"
- Os indivíduos são claros, objetivos, diretos e prestativos e têm a mente aberta para novas possibilidades.
- Facilita a comunicação

ID

1202806

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Redação Oficial

Assuntos

É uma modalidade de comunicação oficial expedida exclusivamente por ministros de Estado para autoridades de mesma hierarquia. Tem como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da Administração Pública entre si.

Com base nessas informações, assinale a alternativa que corresponde ao expediente descrito.

Alternativas

Memorando.

Telegrama.

Ofício.

Aviso.

Exposição de motivos.

Comentários

Gabarito: D
Segundo o Manual de Redação da PR: Aviso e ofício são modalidades de comunicação oficial praticamente idênticas. A única diferença entre eles é que o aviso é expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia, ao passo que o ofício é expedido para e pelas demais autoridades. Ambos têm como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da Administração Pública entre si e, no caso do ofício, também com particulares.
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manual.htm
Aviso: expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma
hierarquia; tratamentode assuntos oficiais pelos órgãos da Administração Pública entre si.

http://concursos.acasadoconcurseiro.com.br/wp-content/uploads/2011/05/APOSTILA-MPU-REDA%C3%87%C3%83O-OFICIAL-MARIA-TEREZA.pdf
Quem avisa ministro é!
kkkkkk
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
a)INcorreta - Memorando. O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna. Pode ter caráter meramente administrativo, ou ser empregado para a exposição de projetos, idéias, diretrizes, etc. a serem adotados por determinado setor do serviço público.

b)INcorreta - Telegrama. Com o fito de uniformizar a terminologia e simplificar os procedimentos burocráticos, passa a receber o título de telegrama toda comunicação oficial expedida por meio de telegrafia, telex, etc.

c)INcorreta - Ofício. Aviso e ofício são modalidades de comunicação oficial praticamente idênticas. A única diferença entre eles é que o aviso é expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia, ao passo que o ofício é expedido para e pelas demais autoridades. Ambos têm como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da Administração Pública entre si e, no caso do ofício, também com particulares.

d)Correta - Aviso. ver definição na letra C

e)INcorreta - Exposição de motivos. Exposição de motivos é o expediente dirigido ao Presidente da República ou ao Vice-Presidente para: a) informá-lo de determinado assunto; b) propor alguma medida; ou c) submeter a sua consideração projeto de ato normativo. Em regra, a exposição de motivos é dirigida ao Presidente da República por um Ministro de Estado. Nos casos em que o assunto tratado envolva mais de um Ministério, a exposição de motivos deverá ser assinada por todos os Ministros envolvidos, sendo, por essa razão, chamada de interministerial.

Definições retiradas do manual de redação oficial http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manualredpr2aed.pdf

Bons estudos
Tal questão explora a informação do tópico 3.3.1, em que se afirma que a única diferença
entre Aviso e ofício é que o aviso é expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para
autoridades de mesma hierarquia, ao passo que o ofício é expedido para e pelas demais autoridades.
Ambos têm como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da Administração Pública
entre si e, no caso do ofício, também com particulares.
A) Comunicação iminentemente interna em uma repartição
B) Forma de comunicação urgente , quando não pode-se usar a vida eletrônica - correio eletrônico
C) Comunicação entre a administração pública e desta com particulares
D) Comunicação entre ministros de estado
E) Comunicação entre ministro de estado e PR ou V-PR

ID

1202809

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Considerando o indeferimento do pedido para a atribuição da condição de substituto tributário, assinale a alternativa correta quanto ao prazo em que caberá recurso ao secretário de Estado da Fazenda do Distrito Federal.

Alternativas

Trinta dias contados do pedido de atribuição da condição de substituto tributário.

Não há prazo-limite.

Vinte dias contados da publicação do indeferimento do pedido.

Vinte dias contados do pedido de atribuição da condição de substituto tributário.

Trinta dias contados da publicação do indeferimento do pedido.

Comentários

Gabarito: e) 30 dias contados da publicação do indeferimento do pedido.
qual o fundamento dessa questão???
DECRETO Nº 39.108, DE 07 DE JUNHO DE 2018 (Altera o Decreto nº 34.063, de 19 de dezembro de 2012)

"Art.3º...........................................................................................................................................

§ 1° O pedido de enquadramento como substituto tributário será dirigido à Subsecretaria da Receita da Secretaria de Estado de Fazenda, por meio do sítio da Secretaria de Estado de Fazenda - SEFAZ na rede mundial de computadores (www.fazenda.df.gov.br), com utilização de certificado digital.

§ 3º Aprovado o pedido, o Subsecretário da Receita expedirá o respectivo ato declaratório, que terá efeitos a partir do primeiro dia do mês subsequente ao da publicação.

§ 4º Do indeferimento do pedido caberá recurso ao Secretário de Estado de Fazenda, no prazo de 30 dias contados da publicação.

Resposta: E

ID

1202812

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

As empresas têm natureza competitiva e disputam entre si a preferência dos mesmos clientes. A empresa mais competitiva é aquela que consegue transformar um grande número de pessoas em seus clientes, obter lucro e sobreviver disso. Uma organização eficaz e eficiente tem grande probabilidade de ser competitiva, mas há vários fatores a serem levados em consideração quanto à competitividade. Acerca desse assunto, assinale a alternativa que apresenta os fatores que podem ser considerados vantagens competitivas, a título de exemplo.

Alternativas

Domínio de fontes de matéria-prima e domínio de tecnologia clonada.

Imagem negativa junto aos clientes e à sociedade e sistema ineficiente de produção.

Qualidade do produto ou serviço e domínio da tecnologia.

Sistema ineficiente de produção e qualidade do produto ou serviço.

Sistema ineficaz de distribuição e posse de capital.

Comentários

Gab. (C)
Todas as demais estão atreladas a algo negativo: a) tecnologia clonada, b) imagem negativa, d) sistema ineficiente e e)sistema ineficaz.
Complementando,
Poderíamos ficar em dúvida entre a alternativa A e C. Para diferenciá-los e só relembrar que para ser caracterizado como vantagem competitiva dever apresentar as seguintes características:
· Difícil de imitar;
· Única;
· Sustentável;
· Superior à competição;
· Aplicável a múltiplas situações.
Logo, não poderia ser a alternativa A, pois tecnologia clonada é "facilmente" imitável e não é exclusiva/única.
- Fatores que podem ser considerados vantagens competitivas:
- a) Domínio de fontes de matéria-prima e domínio de tecnologia clonada.
- Domínio de tecnologia clonada não é fator de vantagem competitiva.
- b) Imagem negativa junto aos clientes e à sociedade e sistema ineficiente de produção.
- Ambos não são fatores de vantagem competitiva.
- c) Qualidade do produto ou serviço e domínio da tecnologia.
- Correta
- d) Sistema ineficiente de produção e qualidade do produto ou serviço.
- Sistema ineficiente de produção não é fator de vantagem competitiva.
- e) Sistema ineficaz de distribuição e posse de capital.
- Sistema ineficaz de distribuição não é fator de vantagem competitiva.
Portanto gabarito Letra C
Principais vantagens competitivas presentes nas empresas:
- a qualidade no produto ou serviço;
- o domínio de fontes de matéria-prima;
- o domínio de determinada tecnologia;
- a posse de capital;
- a imagem positiva junto aos clientes;
- um sistema eficaz de distribuição;
- um sistema eficiente de produção.

Fonte: Maximiano, 2011, p. 78.
Letra C.

Comentário:

Vantagem competitiva é uma vantagem que permite à organização o estabelecimento de uma posição duradoura no

mercado em relação às forças que exercem influência sobre seu funcionamento. Com isso em mente, vejamos as

alternativas.

A) Não é vantagem competitiva o uso de uma tecnologia clonada, já que outras empresas também a possuem.

B) Imagem negativa e sistema ineficiente não são positivas par a organização.

C) Certa! Com qualidade do produto e domínio tecnológico a empresa consegue se diferenciar dos concorrentes!

D) Sistema ineficiente é algo ruim para a empresa!

E) Sistema ineficaz é algo ruim para a empresa!

GABARITO: C.

Prof. Carlos Xavier
o elaborador da questão foi um anjo... ksks
Letra C = Qualidade do produto ou serviço e domínio da tecnologia.
Tem umas questões da IADES com uns gabaritos tão ridículos que você fica até com medo de marcar.

ID

1202815

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Assinale a alternativa que indica modalidades de licitação.

Alternativas

Concorrência e convite.

Convite e alienação.

Dispensa de licitação e leilão.

Tomada de preços e habilitação.

Concorrência e inexigibilidade de licitação.

Comentários

L. 8.666 - Art. 22. São modalidades de licitação:
I - concorrência;
II - tomada de preços;
III - convite;
IV - concurso;
V - leilão.
L. 10.520: Pregão e L. 9.472: Consulta.
É interessante registrar que a Lei 8.666/1993 expressamente declara vedada a criação de outras modalidades de lciitação ou a combinação da modalidades nela referidas (art. 22, = 8º). Não temos dúvida em afirmar que, efetivamente, não podem ser combinadas modalidades de licitação. Diferentemente, contudo, a criação de uma nova modalidade é possível, sim, desde que ocorra por meio de lei da União.
Fonte: Direito Administrativo Descomplicado
MACETE

Funciona comigo

A comanda de preços do urso e leitão está no convite.

COncorrência

toMAnDa de Preços

concUrso

leitão- leilão

convite

espero ajudar..
GABARITO: LETRA A
Art. 22. São modalidades de licitação:
I - concorrência;
II - tomada de preços;
III - convite;
IV - concurso;
V - leilão.
FONTE: LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993.
A questão em tela versa sobre as modalidades de licitação existentes em nosso ordenamento jurídico.

Conforme o § 1º, do artigo 22, da lei 8.666 de 1993, a concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

DICA: Concorrência = habilitação preliminar + quaisquer interessados.

Conforme o § 2º, do artigo 22, da lei 8.666 de 1993, a tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

DICA: Tomada de preços = Terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas.

Conforme o § 3º, do artigo 22, da lei 8.666 de 1993, o convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

DICA: Convite = "Com 24 horas de antecedência" + "número mínimo de 3".

Conforme o § 4º, do artigo 22, da lei 8.666 de 1993, o concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

DICA: Concurso = trabalho técnico, científico ou artístico.

Conforme o § 5º, do artigo 22, da lei 8.666 de 1993, o leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

DICA: Leilão = oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

Conforme o artigo 1º, da lei 10.520 de 2002, o pregão é a modalidade de licitação para aquisição de bens e serviços comuns. Além disso, cabe destacar que, no pregão, sempre será utilizada o tipo de licitação menor preço.

DICA: Pregão = "Aquisição de bens e serviços comuns" + "menor preço".

A consulta é uma modalidade de licitação que possui previsão na lei 9.472 de 1997 e é destinada às agências reguladoras (autarquias sob regime especial).

ANALISANDO AS ALTERNATIVAS:

Levando em consideração as explicações acima, percebe-se que a única alternativa que está em consonância com o que foi explanado é a letra "a".

GABARITO: LETRA "A".
A questão exigiu conhecimento acerca das modalidades de licitação.
“Art. 22 da lei 8.666/93. São modalidades de licitação:
I - concorrência;
II - tomada de preços;
III - convite;
IV - concurso;
V - leilão.”
A- Correta. Concorrência (art. 22, I da lei 8.666/93) e convite (art. 22, III da lei 8.666/93) são modalidades de licitação.
B- Incorreta. Convite (art. 22, III da lei 8.666/93) é modalidade de licitação, mas alienação não. Eis o conceito de alienação constante do art. 6º, IV da lei 8.666/93: “Alienação - toda transferência de domínio de bens a terceiros”.
C- Incorreta. Leilão (art. 22, V da lei 8.666/93) é modalidade de licitação, mas dispensa de licitação (art. 24 da lei 8.666/93) não.
D- Incorreta. Tomada de preços (art. 22, II da lei 8.666/93) é modalidade de licitação, mas habilitação (art. 27 da lei 8.666/93) não.
E- Incorreta. Concorrência (art. 22, I da lei 8.666/93) é modalidade de licitação, mas inexigibilidade de licitação (art. 25 da lei 8.666/93) não.

ID

1202818

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

O ato administrativo pode ser definido como a declaração do Estado ou de quem o represente, que produz efeitos jurídicos imediatos, com observância da lei, sob regime jurídico de direito público e sujeito a controle pelo Poder Judiciário. Quanto às espécies do ato administrativo, assinale a alternativa que define corretamente o ato administrativo correspondente.

Alternativas

Visto é o ato administrativo pelo qual os órgãos consultivos da Administração emitem opinião sobre assuntos técnicos ou jurídicos de sua competência.

Licença designa o ato administrativo unilateral, discricionário e precário, gratuito ou oneroso, pelo qual a Administração Pública faculta ao particular a execução de serviço público ou a utilização privativa do bem público.

Despacho é o instrumento de que se valem as autoridades para transmitirem ordens internas uniformes aos seus subordinados.

Licença é o ato administrativo unilateral e vinculado, pelo qual a Administração faculta àquele que preencha os requisitos legais o exercício de uma atividade.

Resolução é o instrumento pelo qual a Administração Pública confere licença ou autorização para a prática de ato ou exercício de atividades sujeitas ao poder de polícia do Estado.

Comentários

Gabarito: d
Visto é o ato administrativo unilateral pelo qual a autoridade competente atesta a legitimidade formal de outro ato jurídico.
Licença é o ato administrativo unilateral e vinculado pelo qual a Administração faculta àquele que preencha os requisitos legais o exercício de uma atividade.
Resolução e portaria são formas de que se revestem os atos, gerais ou individuais, emanados de autoridades outras que não o Chefe do Executivo.
Despacho é o ato administrativo que contém decisão das autoridades administrativas sobre assunto de interesse individual ou coletivo submetido à sua apreciação.
Direito Administrativo, Maria Sylvia Zanella DI PIETRO 15ª edição
A licença é um ato administrativo vinculado e definitivo pelo qual a administração pública reconhece que o particular detentor de um direito subjetivo preenche as condições para o seu gozo. Assim, as licenças dizem respeito a direito individuais, tais como o exercício de uma profissão ou a construção de um edifício em terreno de propriedade do administrado, e não podem ser negadas quando o requerente satisfação os requisitos legais e regulamentares exigidos para a sua obtenção.
Fonte: Direito Administrativo Descomplicado
Só para complementar quanto as espécies dos atos adm:
Permissão: em sentido amplo, designa o ato administrativo unilateral, discricionário, gratuito ou oneroso, pelo qual a Administração Pública faculta a execução de serviço público ou a utilização privativa de bem público. O seu objeto é a utilização privativa de bem público por particular ou a execução de serviço público.

Aprovação: é ato unilateral e discricionário pelo qual se exerce o controle aprioriou aposteriorido ato administrativo. No controle apriori, equivale à autorização para a prática do ato; no controle aposterioriequivale ao seu referendo. É ato discricionário, porque o examina sob os aspectos de conveniência e oportunidade para o interesse público; por isso mesmo, constitui condição de eficácia do ato.

Homologação: é o ato unilateral e vinculado pelo qual a Administração Pública reconhece a legalidade de um ato jurídico. Ela se realiza sempre aposteriorie examina apenas o aspecto de legalidade, no que se distingue da aprovação. É o caso do ato da autoridade que homologa o procedimento da licitação.

Parecer: é o ato pelo qual os órgãos consultivos da Administração emitem opinião sobre assuntos técnicos ou jurídicos de sua competência. O parecer pode ser facultativo, obrigatório e vinculante. O parecer é facultativo quando fica a critério da Administração solicitá-lo ou não, além de não ser vinculante para quem o solicitou. Se foi indicado como fundamento da decisão, passará a integrá-la, por corresponder à própria motivação do ato. O parecer é obrigatório quando a lei o exige como pressuposto para a prática do ato final. A obrigatoriedade diz respeito à solicitação do parecer (o que não lhe imprime caráter vinculante). O parecer é vinculante quando a Administração é obrigada a solicitá-lo e a acatar a sua conclusão.
Acertei a questão, muito embora o termo "FACULTA" me levou a crer que a admininistração pública teria um cunho de discricionariedade na licença o que não é correto.
Licença:

“é ato administrativo unilateral e vinculado pelo qual a Administração faculta

àquele que preencha os requisitos legais o exercício de uma atividade” (Di Pietro, p.

230).
Visto é o ato administrativo NEGOCIAL.

Licença designa o ato administrativo VINCULADO e definitivo, editado com fundamento no poder de policia administrativa, nas situações em que o ordenamento jurídico exige a obtenção de anuência previa da administração publica como condição para o exercicio, pelo particular, de um direito subjetivo de que ele seja titular. (Ato negocial)

Despacho é um ato ordinário, emanam do poder hierárquico da Administração. Produzido por um único órgão.

Licença é o ato administrativo unilateral e vinculado, pelo qual a Administração faculta àquele que preencha os requisitos legais o exercício de uma atividade.

Resolução Atos normativos.
Corrigindo:
A - trata-se de parecer;

B - trata-se da permissão;

C - trata-se da circular;

E - trata-se da autorização.
parecer; é o ato administrativo pelo qual os órgãos consultivos da Administração emitem opinião sobre assuntos técnicos ou jurídicos de sua competência.
permissão; designa o ato administrativo unilateral, discricionário e precário, gratuito ou oneroso, pelo qual a Administração Pública faculta ao particular a execução de serviço público ou a utilização privativa do bem público.
circular; é o instrumento de que se valem as autoridades para transmitirem ordens internas uniformes aos seus subordinados.
Licença; é o ato administrativo unilateral e vinculado, pelo qual a Administração faculta àquele que preencha os requisitos legais o exercício de uma atividade.
autorização; é o instrumento pelo qual a Administração Pública confere licença ou autorização para a prática de ato ou exercício de atividades sujeitas ao poder de polícia do Estado.
Oi, pessoal, na verdade, a letra E descreve o alvará.
LICENÇA - É um ato administrativo vinculado e definitivo pelo qual a administração pública reconhece que o particular detentor de um direito subjetivo preenche as condições para o seu gozo.

Assim, as licenças dizem respeito a direitos individuais, tais como o exercício de uma profissão ou a construção de um edifício em terreno de propriedade do administrado, e não podem ser negadas quando o requerente satisfaça os requisitos legais e regulamentares exigidos para a sua obtenção.

Fonte: Direito Administrativo Descomplicado
Alguns ATOS NEGOCIAIS.

Visto – ato administrativo mediante o qual a Administração atesta a ciência de ato praticado por
outro agente público ou pelo administrado.

-

Admissão – ato administrativo vinculado pelo qual a Administração, constatando o preenchimento
dos requisitos legais, defere ao particular determinado direito de seu interesse exclusivo ou
predominante. Como exemplo, temos o ato de admissão de particular nos estabelecimentos
públicos de ensino;
-

Homologação – ato administrativo vinculado mediante o qual a autoridade afere a legalidade e a
legitimidade de outro ato ou procedimento

-

Dispensa – ato administrativo mediante o qual autoridade libera o administrado do cumprimento de
determinada obrigação que lhe seria legalmente exigível. Como exemplo, temos a dispensa de
incorporação ao serviço militar obrigatório;

-

Renúncia administrativa – ato administrativo mediante o qual a Administração extingue um crédito
ou outro direito que tinha perante o jurisdicionado, liberando-o em caráter definitivo e irreversível.

Ricardo A.

-

FÉ!
Vale citar, aqui, Maria Sylvia Zanella Di Pietro [05], para a qual "Alvará é o instrumento pelo qual a Administrativa Pública confere licença ou autorização para a prática de ato ou exercício de atividade sujeitos ao poder de polícia do Estado. Mais resumidamente, o alvará é o instrumento de licença ou da autorização. Ele é a forma, o revestimento exterior do ato; a licença e a autorização são o conteúdo do ato".
parecer; é o ato administrativo pelo qual os órgãos consultivos da Administração emitem opinião sobre assuntos técnicos ou jurídicos de sua competência.

permissão; designa o ato administrativo unilateral, discricionário e precário, gratuito ou oneroso, pelo qual a Administração Pública faculta ao particular a execução de serviço público ou a utilização privativa do bem público.
circular; é o instrumento de que se valem as autoridades para transmitirem ordens internas uniformes aos seus subordinados.
Licença; é o ato administrativo unilateral e vinculado, pelo qual a Administração faculta àquele que preencha os requisitos legais o exercício de uma atividade.
Alvara ; é o instrumento pelo qual a Administração Pública confere licença ou autorização para a prática de ato ou exercício de atividades sujeitas ao poder de polícia do Estado.

Gabarito: D
Para quem vai fazer PMDF a banca é excelente , para quem foca de verdade , as questões são difíceis para quem não estudar certinho e impossível aos aventureiros . Mudando do CESPE para a IADES aqui não basta compreender tem que saber .
Se tiver "R" é ato discricionário: PeRmissao, autoRização, Renuncia

Se nao tiver "R" é ato vinculado : Licença, admissao , homologação
qual o erro da alternativa C?

Atos ordinatórios são os que têm por objetivo disciplinar o funcionamento da Administração Pública. São atos de ordem, que podem ser expedidos pelos superiores hierárquicos. São exemplos de atos administrativos ordinatórios: a ordem de serviço, o despacho, a circular, o alvará, etc.
Bizu:

Para a IADES, atos ENUNCIATIVOS NÃO são atos administrativos, apenas atos da administração.

Abraço e bons estudos.
Erro da alternativa c)
Circular que é o instrumento de que se valem as autoridades para transmitirem ordens internas uniformes aos seus subordinados;
Despacho é o ato que contém decisão da autoridade administrativa sobre assunto de interesse individual ou coletivo submetido à sua apreciação.
d) Licença é o ato administrativo unilateral e vinculado, pelo qual a Administração faculta àquele que preencha os requisitos legais o exercício de uma atividade.

exemplo: CNH
F - a) Visto é o ato administrativo pelo qual os órgãos consultivos da Administração emitem opinião sobre assuntos técnicos ou jurídicos de sua competência. [Parecer]
F - b) Licença designa o ato administrativo unilateral, discricionário e precário, gratuito ou oneroso, pelo qual a Administração Pública faculta ao particular a execução de serviço público ou a utilização privativa do bem público. [Permissão]
F - c) Despacho é o instrumento de que se valem as autoridades para transmitirem ordens internas uniformes aos seus subordinados. [Circular]
CERTO - d) Licença é o ato administrativo unilateral e vinculado, pelo qual a Administração faculta àquele que preencha os requisitos legais o exercício de uma atividade.
F - e) Resolução é o instrumento pelo qual a Administração Pública confere licença ou autorização para a prática de ato ou exercício de atividades sujeitas ao poder de polícia do Estado. [Alvará]
LICENÇA
É ato administrativo vinculado e definitivo, editado com fundamento no poder de polícia administrativa, nas situações em que o ordenamento jurídico exige a obtenção de anuência prévia da administração pública como condição para o exercício, pelo particular, de um direito subjetivo de que ele seja particular. Por exemplo a licença para dirigir.
para tirar CNH , uma vez que preencha os requisitos a adm nao pode facultar.... e cada cosia viu...

ID

1202821

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

Os bens públicos são todas as coisas corpóreas e incorpóreas, móveis ou imóveis, que pertençam, sob qualquer título, às entidades públicas. Sendo assim, não podem ser livremente vendidos pelo administrador público, que não tem livre disponibilidade sobre eles, ao contrário do que ocorre com o proprietário de bens privados, que, como regra geral, tem poderes amplos para dispor dos próprios bens.

Considerando essas informações, é correto afirmar que essa descrição apresenta a característica dos bens públicos denominada

Alternativas

inalienabilidade.

indisponibilidade.

imprescritibilidade.

impenhorabilidade.

não onerabilidade.

Comentários

Onde estão os professores para comentarem as questões??????
Os bens públicos são inalienáveis enquanto destinados ao uso comum do povo ou a fins administrativos especiais, isto é, enquanto tiverem afetação pública (destinação pública específica). Qualquer bem poderá ser doado, vendido ou permutado, desde o momento em que seja, por lei, desafetado da destinação originária e traspassado para a categoria de bem dominial, isto é, patrimônio disponível da Administração.
Fonte: site ok concursos
Inalienabilidade - Estabelece o Código Civil que "os bens públicos de uso comum do povo e os de uso especial são inalienáveis, enquanto conservarem a sua qualificação, na forma que a lei determinar" (art. 100). Logo depois complementa: "os bens públicos dominicais podem ser alienados, observadas as exigências da lei" (art. 101).
Conforme se constata, a inalienabilidade dos bens públicos não é absoluta.
A rigor, atualmente está pacificada a orientação segundo a qual somente são absolutamente inalienáveis aqueles bens que, pela sua própria natureza, não têm valor patrimonial. Seriam esses os bens de uso comum do povo insuscetíveis de valoração patrimonial, como os rios, os mares, as praias.
Os bens públicos dominicais, que são exatamente os bens públicos que não se encontram destinados a uma finalidade pública específica (afetados), podem ser objeto de alienação, obedecidos os requisitos legais. Os requisitos para alienação de bens públicos constam da Lei 8.666/1993.
Fonte: Direito Administrativo Descomplicado
Pela lógica, como a questão fala em venda logo da pra fazer o link com com a alternativa "a". Já que a indisponibilidade estaria mais relacionada impenhorabilidade.
Mas, eis o conceito constante no dicionário:
Significado de Indisponibilidade
s.f. Característica ou particularidade do que é (ou está) indisponível.
Jurídico. Característica dos bens que, sendo transmitidos por herança ou doação, não podem ser penhorados nem alienados; inalienabilidade.
(Etm. indisponível - vel + bil/i/ + dade)
No final das contas são palavras sinônimas. Pra acertar a questão tem que ir pelo contexto mesmo.

ID

1202824

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Administração Financeira e Orçamentária

Assuntos

Os créditos adicionais são as autorizações de despesas não computadas ou insuficientemente dotadas na Lei Orçamentária Anual (LOA), conforme definição no Decreto nº 32.598/2010. Acerca desse assunto, é correto afirmar que esses créditos se classificam em:

Alternativas

suplementares, os destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica e que dependerão de autorização legislativa; especiais, os destinados a reforço de dotação orçamentária; e, extraordinários, os destinados a despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, subversão interna ou calamidade pública.

suplementares, os destinados a reforço de dotação orçamentária; especiais, os destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica e que dependerão de autorização legislativa; e, extraordinários, os destinados a despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, subversão interna ou calamidade pública.

suplementares, os destinados a reforço de dotação orçamentária; especiais, os destinados a despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, subversão interna ou calamidade pública; e, extraordinários, os destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica e que dependerão de autorização legislativa.

suplementares, os destinados a despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, subversão interna ou calamidade pública; especiais, os destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica e que dependerão de autorização legislativa; e, extraordinários, os destinados a reforço de dotação orçamentária.

apenas suplementares, os destinados a reforço de dotação orçamentária; e, especiais, os destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica e que dependerão de autorização legislativa.

Comentários

Gabarito: B

Conforme o Decreto nº 32.598/2010, Art. 17. Os créditos adicionais classificam-se em:
I – suplementares, os destinados a reforço de dotação orçamentária;
II – especiais, os destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica e que dependerão de autorização legislativa;
III – extraordinários, os destinados a despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, subversão interna ou calamidade pública.
O erro da alternativa E decorre, exclusivamente, da ausência do EXTRAORDINÁRIO, OU SEJA , A ALTERNATIVA ESTÁ INCOMPLETA.
Antes de analisar as alternativas, vejamos de forma esquemática a definição de créditos adicionais:

Agora sim passemos à análise das alternativas:
A alternativa A) está errada, pois a alternativa inverte a definição dos créditos especiais e dos suplementares.
A alternativa B) está certa, pois está totalmente de acordo com o descrito no art. 17 do Decreto.
A alternativa C) está errada, pois a alternativa inverte a definição dos créditos especiais e extraordinários.
A alternativa D) está errada, pois a alternativa inverte a definição dos créditos suplementares e extraordinários.
A alternativa E) está errada, pois a alternativa não inclui no rol de créditos adicionais os extraordinários.
Gabarito: LETRA B
Os créditos suplementares são destinados ao reforço de dotação orçamentária existente. modo distinto, os créditos especiais são destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica. Já os créditos extraordinários como sendo aqueles usados para despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de uma calamidade pública, de uma eventual comoção interna ou até mesmo de uma guerra.

Alternativa correta LETRA B.
A) suplementares, os destinados a despesas para as quais HAJA DOTAÇÃO PREVISTA NA LOA e que dependerão de autorização legislativa; especiais, os destinados a reforço de dotação orçamentária; e, extraordinários, os destinados a despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, subversão interna ou calamidade pública.

B) suplementares, os destinados a reforço de dotação orçamentária; especiais, os destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica e que dependerão de autorização legislativa; e, extraordinários, os destinados a despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, subversão interna ou calamidade pública. (GABARITO)

C) suplementares, os destinados a reforço de dotação orçamentária; EXTRAORDINÁRIOS, os destinados a despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, subversão interna ou calamidade pública; e, extraordinários, os destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica e que dependerão de autorização legislativa.

D) EXTRAORDINÁRIOS, os destinados a despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, subversão interna ou calamidade pública; especiais, os destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica e que dependerão de autorização legislativa; e, extraordinários, os destinados a reforço de dotação orçamentária.

E) APENAS? suplementares, os destinados a reforço de dotação orçamentária; e, especiais, os destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica e que dependerão de autorização legislativa.
Incluir os extraordinários

OBSERVAÇÃO: Subversão (do termo latino subversione) é uma revolta contra a ordem social, política e econômica estabelecida vigente. Pode manifestar-se tanto sob a forma de uma oposição aberta e declarada, como sob a forma de uma oposição sutil e prolongada.

ID

1202827

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Administração Financeira e Orçamentária

Assuntos

Os titulares das unidades orçamentárias são autorizados a celebrar, pelo Distrito Federal, contratos, convênios e outros instrumentos congêneres no âmbito de suas respectivas áreas, utilizando-se dos modelos de que trata o Decreto nº 17.701/1996, e suas alterações (caput do art. 31 do Decreto nº 32.598/2010 e alterações). Quando do pagamento da despesa, algumas situações são permitidas para o pagamento ser antecipado à despesa. Acerca desse assunto, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Apenas quando, excepcionalmente, a peculiaridade da transação exigir pagamento antecipado, adotadas as devidas cautelas, pelo que responderá o ordenador da despesa, inclusive as despesas destinadas às apresentações artísticas em eventos tradicionais da cultura popular, conforme parágrafo 3º do art. 64 do Decreto nº 32.598/2010 e alterações.

Assinatura de jornais, periódicos e outras publicações e apenas as despesas destinadas às apresentações artísticas em eventos tradicionais da cultura popular, conforme parágrafo 3º do art. 64 do Decreto nº 32.598/2010 e alterações.

Apenas assinatura de jornais, periódicos e outras publicações.

Assinatura de jornais, periódicos e outras publicações e quando a peculiaridade da transação não exigir pagamento antecipado, adotadas as devidas cautelas, pelo que responderá o ordenador da despesa, inclusive as despesas destinadas às apresentações artísticas em eventos tradicionais da cultura popular, conforme parágrafo 3º do art. 64 do Decreto nº 32.598/2010 e alterações.

Assinatura de jornais, periódicos e outras publicações e quando, excepcionalmente, a peculiaridade da transação exigir pagamento antecipado, adotadas as devidas cautelas, pelo que responderá o ordenador da despesa, inclusive as despesas destinadas às apresentações artísticas em eventos tradicionais da cultura popular, conforme parágrafo 3º do art. 64 do Decreto nº 32.598/2010 e alterações.

Comentários

Gabarito: E
Decreto nº 32.598/2010:
Art. 64. É vedado efetuar pagamento antecipado de despesa.
§1º O disposto neste artigo não se aplica às despesas:
I – com assinatura de jornais, periódicos e outras publicações;
II – quando, excepcionalmente, a peculiaridade da transação exigir pagamento antecipado, adotadas as devidas cautelas, pelo que responderá o ordenador da despesa.
“§3º Incluem-se na hipótese do inciso II, do § 1º deste artigo, as despesas destinadas às apresentações artísticas em eventos tradicionais da cultura popular, que necessitem de pagamento parcial antecipado relacionado à sua produção e realização, desde que a antecipação seja devidamente justificada e observada a legislação vigente.”
III - relacionadas aos serv de assistencia social
Art. 64. É vedado efetuar pagamento antecipado de despesa.

§1º O disposto neste artigo não se aplica às despesas:

I – com assinatura de jornais, periódicos e outras publicações;

II – quando, excepcionalmente, a peculiaridade da transação exigir pagamento antecipado, adotadas as devidas cautelas, pelo que responderá o ordenador da despesa.

III - relacionadas aos serviços de assistência social.

§2º Nos casos previstos no §1º deste artigo, a despesa será debitada em conta nominativa do credor e a baixa somente será feita após comprovação do cumprimento da obrigação assumida.

“§3º Incluem-se na hipótese do inciso II, do § 1º deste artigo, as despesas destinadas às apresentações artísticas em eventos tradicionais da cultura popular, que necessitem de pagamento parcial antecipado relacionado à sua produção e realização, desde que a antecipação seja devidamente justificada e observada a legislação vigente.”
Apesar do longo enunciado, a questão quer saber das situações que permitem o pagamento antecipado da despesa, mencionadas no Capítulo X. Vejamos um resumo esquemático dessas despesas:

Agora ficou mais fácil analisar as alternativas. Vamos a elas:
As alternativas A) e C) estão erradas, pois elas restringem as hipóteses de pagamento antecipado da despesa a apenas uma das quatro citadas no resumo esquemático.
A alternativa B) está errada, pois ela restringe as hipóteses de pagamento antecipado da despesa a apenas duas das quatro citadas no resumo esquemático.
A alternativa D) está errada, por conta de um pequeno detalhe: faltou o “excepcionalmente” antes da segunda hipótese de antecipação. No mais, está tranquilo, pois ela não fala que o rol se restringe às duas hipóteses.
A alternativa E) está certa, pois ela cita corretamente duas das hipóteses sem falar que o rol é taxativo.
Dessa forma, tem-se que a alternativa certa é a letra E).
Gabarito: LETRA E

ID

1202830

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Direito Tributário

Assuntos

A respeito da Secretaria de Estado de Fazenda do Distrito Federal, é correto afirmar que ela poderá atribuir a condição de substituto tributário

Alternativas

somente a atacadistas.

a atacadistas e (ou) distribuidores.

somente a distribuidores.

a atacadistas ou varejistas.

a varejistas e (ou) distribuidores.

Comentários

Gabarito: b) a atacadistas e / ou distribuidores.
Não entendi essa questão. Alguém poderia explicar por gentileza ?
Eu ACHO que o raciocínio da questão era você perceber que não faz sentido o varejista ser substituto tributário, pois ele seria o contribuinte que está sendo substituído... daí qualquer um que esteja antes do varejista na cadeia produtiva pode ser nomeado substituto... a única alternativa que cita os possíveis antecessores é a letra b.
Além da justificativa explicitada pelo colega Raul, acredito que possamos enumerar três importantes motivos, segundo Eduardo Sabbag, em 7ª edição, 2015, p. 759, Saraiva:
a) pela dificuldade em se fiscalizar contribuintes extremamente pulverizados (as centenas de consumidores do referido estabelecimento comercial);
b) pela necessidade de evitar, mediante a concentração da fiscalização, a evasão ilícita; e
c) como medida indicada para agilizar a arrecadação e, consequentemente, acelerar a disponibilidade de recursos.

Desta forma, os atacadistas e os varejistas.
A responsabilidade tributária por substituição ocorre quando a obrigação tributária já nasce, por previsão legal, diretamente na pessoa de terceiro. É muito comum no ICMS. Na questão, se considerarmos a substituição tributária progressiva ou para a frente a que alude o art. 150, §7º da CF concluímos o seguinte, usando das explicações de Alexandre Mazza (2015, p. 345) e tendo como exemplo o ICMS: "Como regra no ICMS, o primeiro contribuinte da cadeia circulatória é substituto tributário de todos os demais devedores, antecipando para o Fisco o montante do imposto devido nas operações de circulação de mercadoria posteriores até o destinatária final. "

Essa é a substituição progressiva ou para a frente, que no caso de uma montadora de veículos, por exemplo, ao vendê-los a uma concessionária, é compelida a recolher ICMS sob presunção legal de que serão revendidos - e aqui chegamos no ponto da questão: temos um distribuidor e um atacadista.

Nada impede, portanto, e considerando o conceito de substituição tributária, que a SEFAZ atribua essa qualidade ao atacadista e ao distribuidor. Não há lógica em falar somente em um ou em outro, tampouco, por decorrência do prprio conceito de substituição tributária, falar que o varejista o poderia ser. ´

GAB.: letra B

ID

1202833

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Na celebração de convênios e termos aditivos pelos órgãos e pelas entidades da Administração direta e indireta do Distrito Federal, faz-se necessária a publicação do instrumento para que tenha eficácia, mesmo que sem ônus. Acerca desse tema, assinale a alternativa que indica o veículo correto para a publicação do extrato desses instrumentos.

Alternativas

Diário de Justiça do Distrito Federal.

Diário Oficial do Distrito Federal.

Diário Oficial da União.

Diário da Justiça Eletrônico.

Diário Oficial do Goiás.

ID

1202836

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Decreto nº 6.170 de 2007 e Portaria nº 424 de 2016 - Transferência de Recursos da União mediante Convênios e Contratos de Repasse

O órgão ou a entidade da Administração direta ou indireta do Distrito Federal que receber recursos, por meio de convênios, acordos, ajustes e outros instrumentos congêneres, ficará sujeito à apresentação da prestação de contas final sobre a aplicação integral dos recursos recebidos, a qual será constituída por relatório de cumprimento do objeto, acompanhado de peças definidas na instrução normativa correspondente. A respeito desse assunto, assinale a alternativa correta quanto ao prazo para a apresentação da prestação de contas final.

Alternativas

Até o quinto dia útil após o término da vigência do convênio.

Qualquer dia até o término da vigência do convênio.

Sessenta dias antes do término da vigência do convênio.

Vinte dias após o término da vigência do convênio.

Sessenta dias após o término da vigência do convênio.

Comentários

Gabarito: e) 60 dias após o término da vigência do convênio.
Art. 72. O órgão ou entidade que receber recursos na forma estabelecida nesta Portaria estará sujeito a prestar contas da sua boa e regular aplicação, observando-se o seguinte:
I - o prazo para apresentação das prestações de contas será de até 60 (sessenta) dias após o encerramento da vigência ou a conclusão da execução do objeto, o que ocorrer primeiro; e
II - o prazo mencionado na alínea anterior constará no convênio.

Fonte: Portaria Interministerial CGU/MF/MP nº 509

ID

1202839

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Não definido

Acerca da contratação de artista pela Administração Pública do Distrito Federal, segundo o Manual do Gestor – Contratação de Artistas, da Secretaria de Estado de Cultura do Distrito Federal, assinale a alternativa que apresenta a modalidade de licitação permitida na contratação de artistas.

Alternativas

Dispensa de licitação.

Concurso.

Tomada de preços.

Inexigibilidade de licitação.

Concorrência.

Comentários

Gabarito: D
Mas acho um absurdo colocarem Inexigibilidade como uma MODALIDADE de licitação.
Art. 25. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:
III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.
Concordo com a amanda. Observem como a banca se contradiz com uma outra questão do mesmo concurso:
Q400936 IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo
Assinale a alternativa que indica modalidades de licitação.
- a) Concorrência e convite.
- b) Convite e alienação.
- c) Dispensa de licitação e leilão.
- d) Tomada de preços e habilitação.
- e) Concorrência e inexigibilidade de licitação.
O gabarito dessa questão é a letra "a". Observem que na letra "e" colocaram inexigibilidade de licitação e a consideraram como errada (ou seja, não a consideraram como modalidade de licitação).
Pessoal,
a questão foi anulada pela banca, visto que inexigibilidade não é modalidades de licitação.
abs.
Questão49:Anulada.
Justificativa:Nãoháalternativacorreta,poisinexigibilidadenãoémodalidadedelicitação.
para a contratação deartistas a licitação é inexigivel,dessa forma não tem como essa licitação ser pemitida....

ID

1202842

Banca

IADES

Órgão

SEAP-DF

Ano

2014

Provas

IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No Excel, a tarefa da função SE é comparar o valor da célula com um critério estabelecido e retornar dois resultados. Nessa função, o sinal de condição <> significa

Alternativas

diferente de.

igual a.

maior ou menor que.

relativo a.

totalizando.

Comentários

Letra A
Na simbologia do Excel temos vários operações
a) <> diferente de
b) = igual
> maior que
< menor que
= igual
>= maior ou igual que
<= menor ou igual que
<> diferente
<> Essa simbologia refere-se a "diferente de".( Gab a)
Por exemplo teste lógico bem simples;

Considere

A1= 2
A2=4
=se( A1<>A2;"ok";"inválido")= OK
No Calc também é assim?
dei risada quando vi e cai! hahaa

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