Dentre as atividades desenvolvidas pelos serviços de protocolo incluem-se
Um grupo de pesquisadores, auxiliados por um Técnico de Arquivo do Banco Nacional Social, trabalha na análise do acervo histórico. O coordenador do grupo explica que, conforme orientação do arquivista, é importante destacar, nesta empreitada, o valor secundário dos documentos, que devem evidenciar características de documentos
Assinale a opção que corresponde a objetivo de um programa de gestão documental.
O método pedagógico adequado para mediar a relação entre os estudantes e o documento de arquivo é
Normas para descrição de documentos arquivísticos
visam garantir descrições consistentes, apropriadas e
autoexplicativas. A padronização da descrição, além de
proporcionar maior qualidade ao trabalho técnico, contribui para
a economia dos recursos aplicados e para a otimização das
informações recuperadas.
BRASIL. Conselho Nacional de Arquivos. NOBRADE: Norma Brasileira de
Descrição Arquivística. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2006.
Considerando o texto acima, julgue os itens de 96 a 101, acerca
dos instrumentos de pesquisa.
A exposição de documentos é uma das ações culturais defendidas pela literatura da área como um fator de disseminação da ideia de arquivo.
Julgue os itens subseqüentes, que se referem às políticas públicas
dos arquivos permanentes.
As ações culturais e educativas, mais do que as funções arquivísticas referentes ao processamento técnico, conferem ao arquivo contornos sociais e projeção na comunidade.
Julgue os itens subseqüentes, que se referem às políticas públicas
dos arquivos permanentes.
Palestras, debates, lançamentos de obras e concursos sobre temas de história geral do Brasil e história regional são atividades educativas importantes nos arquivos, e de alçada exclusiva dos museus e centros de documentação.
Julgue os itens subseqüentes, que se referem às políticas públicas
dos arquivos permanentes.
Os arquivos, antes mesmo da classificação, da avaliação e da descrição dos documentos, devem ser utilizados em atividades educativas e culturais.
Considere o trecho abaixo, de Heloísa Bellotto (Arquivos permanentes, 2007, p. 227).
Os arquivos públicos existem com a função precípua de recolher, custodiar, preservar e organizar fundos documentais originados na área governamental, transferindo- lhes informações de modo a servir ao administrador, ao cidadão e ao historiador. Mas, para além dessa competência, que justifica e alimenta sua criação e desenvolvimento, cumpre-lhe ainda uma atividade que, embora secundária, é a que melhor pode desenhar os seus contornos sociais, dando-lhe projeção na comunidade, trazendo-lhe a necessária dimensão popular e cultural que reforça e mantém o seu objetivo primeiro.
A autora refere-se ao serviço
Organogramas, planos de classificação, inventários topográficos e tabelas de temporalidade são considerados, nas instituições arquivísticas, instrumentos de
A divulgação das atividades e do acervo de um arquivo junto à comunidade, por meio de publicações, exposições, cursos, conferências e outras iniciativas, faz parte do chamado serviço de
A descrição dos documentos de arquivo constitui a parte
final do trabalho arquivístico e coincide, exatamente em sua
finalidade, com a da própria documentação: informar.
José Ramón Cruz Mundet. Manual de archivistica. Madrid:
Fundación German Sanchez Ruiperez, 2001, p. 255 (com adaptações).
Considerando o texto apresentado, julgue os próximos itens,
acerca do programa descritivo.
A difusão tem no guia um instrumento importante para as ações culturais e educativas de uma instituição arquivística.
No que concerne a ações culturais e educativas desenvolvidas em entidades arquivísticas, assinale a opção correta.
Assinale a opção em que se indicam corretamente apenas iniciativas de divulgação do arquivo e ação cultural habitualmente realizadas no Brasil.
A respeito das ações culturais e educativas relacionadas às
políticas públicas dos arquivos, julgue os próximos itens.
As ações educativas relacionadas aos arquivos foram ganhando dimensão à medida que a visão tradicional de arquivo concebido como um local reservado a um grupo restrito de usuários foi perdendo espaço.
A respeito das ações culturais e educativas relacionadas às
políticas públicas dos arquivos, julgue os próximos itens.
O serviço educativo do arquivo está restrito ao ensino de história, pois o uso dos documentos contribui para a distinção entre informações verdadeiras e falsas, para a utilidade e o significado da informação e para a ideia de mudança histórica.
A respeito de ações culturais e educativas nos arquivos
permanentes, julgue os próximos itens.
As instituições informacionais públicas devem promover ações voltadas para a mediação da informação no processo cultural-educativo.
A respeito de ações culturais e educativas nos arquivos
permanentes, julgue os próximos itens.
Qualquer ação cultural deve ser iniciada de forma espontânea, ou seja, permitindo que o público diga o que sabe sobre o assunto que será abordado. Somente após a participação do público, deve a instituição contrapor ao conhecimento do público o conhecimento científico, para, assim, criar um ponto de vista único sobre o tema apresentado.
A respeito de ações culturais e educativas nos arquivos
permanentes, julgue os próximos itens.
As ações culturais institucionais são técnicas sociais embasadas na pedagogia participativa. Tal pedagogia busca melhorar a qualidade de vida e contribuir para o desenvolvimento cultural da sociedade, promovendo práticas e atividades voluntárias que favoreçam mudanças internas no indivíduo.
Publicações, exposições, cursos, conferências e outras iniciativas destinadas a divulgar o arquivo e a mostrar à sociedade sua importância fazem parte do chamado serviço de
Numa instituição arquivística, compete ao serviço educativo
No que se refere às políticas públicas nos arquivos permanentes,
julgue os itens seguintes.
Nos arquivos permanentes, permite-se a transferência física e temporária de documentos para locação interna ou externa com fins de referência, consulta, reprodução, pesquisa ou exposição.
No que se refere às políticas públicas nos arquivos permanentes,
julgue os itens seguintes.
A função precípua dos arquivos públicos permanentes engloba a difusão cultural e a assistência educativa.
No que se refere às políticas públicas nos arquivos permanentes,
julgue os itens seguintes.
A difusão dos arquivos concretiza-se por meio da promoção de eventos como exposições, palestras e visitas guiadas, que têm como público-alvo o cidadão.
Dentre as atividades rotineiras do serviço de protocolo de documentos está
Exposições, conferências, publicações, concursos e visitas programadas fazem parte, nas instituições arquivísticas, dos serviços de
Julgue os itens seguintes, acerca de políticas públicas de arquivos
permanentes.
As principais atividades culturais promovidas em instituições arquivísticas brasileiras são palestras, debates, lançamentos de obras e concursos sobre temas de história geral.
Julgue os itens seguintes, acerca de políticas públicas de arquivos
permanentes.
Os serviços editoriais, de difusão cultural e de assistência educativa são funções do arquivo permanente.
Julgue os próximos itens, relativos a ações culturais e educativas em arquivos.
Uma importante competência do arquivo permanente é aquela que envolve as ações culturais e educativas, pois tais atividades colaboram para consolidar o papel social do arquivo ao promover a integração com a comunidade.
Julgue os próximos itens, relativos a ações culturais e educativas em arquivos.
As atividades de ação cultural e educativa devem ser realizadas fora do arquivo, a fim de não prejudicar as atividades voltadas para o suporte à administração e para a pesquisa científica. Ao público em geral deve-se levar o material produzido pelo arquivo, relativo à memória da sociedade.
Julgue os próximos itens, relativos a ações culturais e educativas em arquivos.
A dimensão cultural dos arquivos teve início com o acesso aos arquivos pelos cidadãos interessados na investigação histórica. Atualmente, entende-se que tal dimensão possibilita legitimar o papel dos arquivos, sobretudo na esfera pública, como agentes de democratização do acesso à informação.
Acerca da teoria e da prática de arranjo e descrição em arquivos permanentes, julgue o item.
As instituições arquivísticas preocupadas com a divulgação de seu acervo junto à comunidade dispõem de serviço de
Embora não seja sua função precípua, as instituições arquivísticas preocupam-se com a projeção que podem ter sobre a comunidade e, em especial, com a população escolar, destinatária de recentes políticas voltadas para a valorização do patrimônio documental. Valem-se, para tanto, dos chamados serviços de
Acerca da política, do uso e da difusão dos documentos arquivísticos, julgue os itens a seguir.
Por ocasião das visitas guiadas aos arquivos, o público pode conhecer os locais de trabalho dos arquivistas e os depósitos dos documentos.
Acerca da política, do uso e da difusão dos documentos arquivísticos, julgue os itens a seguir.
As exposições reais, que podem ser categorizadas em permanentes, temporais e itinerantes, constituem um recurso adotado pelas instituições arquivísticas para a difusão dos acervos.
Acerca da política, do uso e da difusão dos documentos arquivísticos, julgue os itens a seguir.
Os serviços educativos, como forma de ação conjunta dos arquivos e dos estabelecimentos de ensino, consistem na adoção de atividades envolvendo, por um lado, os arquivistas e os documentos do acervo, e, por outro lado, os alunos e os professores.
Considerando a relevância social dos arquivos, julgue os itens que se seguem
A difusão arquivística é compreendida como um conjunto de atividades que visam à divulgação dos valores primários que conformam os acervos.
Considerando a relevância social dos arquivos, julgue os itens que se seguem
A difusão não se limita a propiciar o acesso aos documentos, voltando-se também para as ações de dar a conhecer, de valorizar, de transmitir e(ou) de tornar acessíveis as informações contidas nos documentos de arquivo aos usuários conhecidos ou potenciais.
Dizia Charles Braibant, em 1954, que o melhor meio de aproximar os estudantes dos fatos da história nacional seria mostrando a eles, por meio de documentos, a repercussão de tais fatos em sua região ou cidade. Iniciativas como esta são típicas, nas instituições arquivísticas, dos serviços
Julgue os itens seguintes, relativos a ações culturais e educativas em arquivos permanentes.
Entre outras iniciativas, a promoção de um acervo permanente pode ser feita por meio da exposição de documentos, da divulgação de eventos na imprensa e da publicação de material impresso.
Julgue os itens seguintes, relativos a ações culturais e educativas em arquivos permanentes.
A dimensão educativa de um acervo permanente manifesta-se por meio de visitas guiadas ao arquivo, seguindo o modelo tradicional já adotado por museus.
Julgue os itens seguintes, relativos a ações culturais e educativas em arquivos permanentes.
As visitas escolares são uma possibilidade de difusão dos arquivos permanentes. Nessa modalidade, é possível o contato físico dos estudantes com os documentos.
Julgue os itens seguintes, relativos a ações culturais e educativas em arquivos permanentes.
A divulgação do acervo, tarefa de importância secundária, complementa a função primordial dos arquivos.
Julgue os itens seguintes, relativos a ações culturais e educativas em arquivos permanentes.
A difusão de um acervo permanente possui duas possibilidades de ação: a primeira apresenta políticas para o público externo; a segunda, trabalhando com os resultados da primeira, implementa melhorias no arquivo. As duas possibilidades ocorrem em vias de ação de mesmo sentido.
As atividades de difusão dos documentos incluem a
No que se refere às funções arquivísticas, julgue os próximos itens.
A exposição de fotografias de um acervo documental arquivístico é uma atividade desenvolvida na chamada função difusão.
Associe os termos das operações técnicas de tratamento de arquivo a seus respectivos objetivos.
TERMOS
1. Gestão de depósito
2. Serviço de protocolo
3. Serviço de referência
Com base em gestão de documentos, julgue o seguinte item.
Uma exposição de fotografias relativas à trajetória do TCDF, que tenham sido selecionadas do acervo arquivístico desse órgão, configura uma ação tanto de difusão quanto de marketing.
No que se refere às funções arquivísticas, julgue o item a seguir.
A difusão de documentos de arquivo é uma função regulada por normas internacionais.
Fazem parte das funções e atividades típicas do arquivo permanente, EXCETO:
Como centro de custódia de documentos que podem testemunhar as relações passadas entre o Estado e o cidadão, um arquivo público define sua posição na estrutura administrativa e assegura seu papel no contexto social que integra, realizando as atividades de
A atividade educativa é inerente aos arquivos públicos, mas aflora circunstancialmente na atualidade. Dentro deste contexto, é primordial o desenvolvimento das seguintes ações:
Um programa que acontece em vários países promove o contato do arquivo com estudantes, por intermédio de arquivistas e professores. Os alunos são levados a visitar os arquivos, têm contato direto com fontes primárias e aulas sobre assuntos pré- determinados, entre outras atividades. O objetivo é tornar os arquivos e sua função primária mais conhecidos, aproximando-os do público. Esse tipo de programa é chamado uso:
Quanto aos sistemas e aos métodos de arquivamento, às operações de arquivamento, ao empréstimo e à consulta dos documentos, assinale a alternativa correta.
Dentre as atividades desenvolvidas pelos serviços de protocolo, incluem-se
A estrutura organizacional de uma instituição pode servir de referência para a montagem de
No que concerne às funções arquivísticas relativas a difusão, aquisição e avaliação, julgue o item seguinte.
A difusão, em um arquivo público, pode ser realizada tanto por
meio de instrumentos de pesquisa quanto pela produção de
outras publicações.
Os danos causados ao papel, que recairão sobre a celulose, com o rompimento das cadeias de polímeros e das pontes de hidrogênio, podem ser divididos, de acordo com a sua origem, em internos e externos.
Os danos externos ocorrem:
NÃO corresponde a uma função arquivística:
Representa o produto resultante da atividade de descrição nos arquivos permanentes:
Acerca do marketing em arquivos, julgue o item subsecutivo.
Em um arquivo público, a atividade de promoção do acervo é
prioritária em relação às demais atividades, pois aproxima a
informação do cidadão comum, do administrador e do
pesquisador.
Acerca do marketing em arquivos, julgue o item subsecutivo.
O acervo arquivístico deve ser difundido ao usuário para que
este reconheça o arquivo como fonte de entretenimento e
conhecimento.
Acerca do marketing em arquivos, julgue o item subsecutivo.
Nas instituições brasileiras, as estratégias de marketing para a
divulgação de acervos arquivísticos são ainda pouco utilizadas.
São atividades desenvolvidas nos arquivos permanentes:
NÃO corresponde a uma função arquivística:
Acerca de gestão de documentos aplicada aos arquivos governamentais, julgue o item seguinte.
Difusão é função típica do arquivo intermediário.
A respeito de ações culturais e educativas e da difusão nos arquivos permanentes, julgue o próximo item.
As restrições de acesso a documentos de arquivo são limitadoras das ações de difusão nos arquivos permanentes.
Segundo Rousseau e Couture, arquivistas canadenses, a criação, avaliação, conservação, classificação, descrição e difusão dos arquivos são funções
Considera-se permanente o documento que possui valor histórico, probatório e informativo que deve ser definitivamente preservado. Sobre o arquivo permanente e seus documentos, analise as afirmativas.
I - Os documentos de valor permanente devem ser produzidos em papel alcalino.
II - Um arquivo permanente é constituído de obras colecionadas ao longo do tempo por pessoas físicas ou jurídicas e recolhidas de modo assistemático.
III - É inadequada a ordenação por assunto, ordem cronológica única ou espécie documental de arquivos permanentes, os quais devem ser ordenados por fundos.
IV - Uma importante atividade do arquivo permanente é aquela que envolve as ações culturais e educativas.
Está correto o que se afirma em
Ao tratar de documentos digitais ou eletrônicos, o Conselho Nacional de Arquivos passou a traduzir termos utilizados pelo Projeto InterPares, coordenado por Luciana Duranti, e a difundir seu emprego entre nós. Foi o que ocorreu com o verbo capturar e sua forma substantivada. Quando se afirma que captura é a entrada de tais documentos num sistema informatizado de gestão arquivística, de modo a dotá-los de identificadores únicos e de outros metadados (data, classe, tipo etc.), poderíamos caracterizar esse processo utilizando termos já consolidados na área arquivística, como
O segundo momento da função arquivística tem início com a
Considerar o artigo “Os usuários da informação arquivística” (Oliveira,2006), para responder à questão.
No sentido de chamar o usuário para o jogo de
difusão dos conteúdos informacionais arquivísticos,
alguns elementos são fundamentais, dentre eles
NÃO se inclui:
A disposição de documentos em determinada sequência dentro de uma unidade de classificação é denominada
A disposição de documentos em determinada sequência dentro de uma unidade de classificação é denominada
A atividade que não é comumente desempenhada nos arquivos permanentes é o (a)
Com relação às funções arquivísticas de criação, classificação e avaliação de documentos, julgue o item seguinte.
Documentos de um acervo que podem ser amplamente
divulgados à sociedade são considerados ostensivos quanto
à natureza do assunto.
Julgue o item a seguir, relativo às funções arquivísticas de difusão, descrição e preservação documental.
A divulgação dos procedimentos de acesso a um arquivo na
intranet de uma instituição viabiliza a difusão de um acervo.
A difusão cultural, em arquivos, tem como objetivo a implementação de um programa sistemático visando aproximar o público em geral, com o intuito de dar acesso à informação e fomentar a criação de conhecimentos. Nesse contexto, qual das afirmações abaixo, não se enquadra nessa perspectiva.
Em relação à profissão do arquivista, considere as afirmações a seguir.
I. É responsável por identificar, organizar, avaliar, preservar e restaurar documentos.
II. Promove a difusão educativa e cultural, na orientação do público, na consulta e manuseio de documentos em qualquer unidade de informação.
III. A legislação brasileira obriga que governos municipais, estaduais e federal preservem documentos da gestão em curso, abrindo espaço para o arquivista na administração pública.
IV. Em sua formação, estuda, somente, disciplinas específicas de classificação, higienização, preservação e gestão de documentos.
V. Há formação desse profissional em nível superior em todas as regiões do Brasil.
Está CORRETO o que se afirma em
Assinale as atividades inerentes ao arquivo permanente.
O enunciado "[...] o conjunto de premissas, decisões e ações - produzidas pelo Estado e inseridas nas agendas governamentais, em nome do interesse social - que contemplam os diversos aspectos (administrativo, legal, científico, cultural, tecnológico etc.) relativos à produção, uso e preservação da informação arquivística de natureza pública e privada" refere-se à:
Acerca dos estudos de usos e usuários da informação em arquivos, analise as proposições a seguir.
I. Trata-se de um procedimento importante no planejamento dos serviços de informação visando melhorar a qualidade do atendimento.
II. No paradigma pós-custodial, centravam-se na melhoria dos processos técnicos como classificação, arranjo e descrição documental e na preservação dos acervos.
III. Não se preocupam com a identificação do grau de satisfação do usuário dentro do serviço de informação, todavia, somente com o mapeamento das suas necessidades informacionais.
IV. Buscam também analisar a promoção do uso, do acesso e do fluxo da informação.
V. São voltados, apenas, para melhorar o tratamento das fases do ciclo de vida dos documentos e seu uso nos arquivos históricos.
Estão CORRETAS as proposições
Em uma instituição arquivística, compete ao serviço de referência
“As atividades culturais que algumas instituições arquivísticas brasileiras já promovem têm sido principalmente palestras, debates, lançamento de obras e concursos.”
(Bellotto, 2007.)
São consideradas ações culturais e educativas nos arquivos de guarda permanente, EXCETO: