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Prova CESPE - 2015 - TRE-GO - Técnico Judiciário - Programação de Sistemas


ID
1451719
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Goiânia, 21 de janeiro de 2015.

Ao Senhor Chefe do Setor de Estágios (SEst) Assunto: Novos procedimentos para envio de frequência de estagiários

1. Para garantir mais agilidade em relação ao pagamento da bolsa-estágio, informo que, a partir do mês de abril deste ano, serão adotados novos procedimentos para o envio da frequência dos estagiários ao Setor de Pessoal (SePes).

2. A frequência mensal de cada estagiário deverá ser enviada para o endereço de email do SePes até o quinto dia útil de cada mês.

3. As informações do email devem ser complementadas com anexo contendo a planilha de frequência de estagiários, carimbada e assinada pelo chefe do SEst e pelos estagiários.

4. A observância desses procedimentos é essencial para evitar atrasos no pagamento da bolsa.

                                      Atenciosamente,

                                                                     (espaço para assinatura)
                                                                     [nome do signatário]
                                                                     Chefe do Setor de Pessoal

Com base no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o  item  seguinte , relativo  à correspondência oficial hipotética apresentada.

A substituição do fecho “Atenciosamente" por Respeitosamente, apesar de denotar impessoalidade, característica dos textos oficiais, seria inadequada no expediente oficial em questão.

Alternativas
Comentários
  • Notem que o SEPES é de mesma hierarquia do que o SEST, ambos chefes de setor. Logo, o fecho atenciosamente é adequado. 

    Atenciosamente  -> mesma hierarquia, ou abaixo

    respeitosamente ->  para hierarquia superior


    GAB CERTO

  • Outra questão pode ajudar a responde, vejam:

     CESPE - 2012 - Polícia Federal - Agente da Polícia Federal

    Disciplina: Redação Oficial | Assuntos: Fecho; 

    O referido manual estabelece o emprego de dois fechos para comunicações oficiais: Respeitosamente, para autoridades superiores; e Atenciosamente, para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior. Tal regra, no entanto, não é aplicável a comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras.

    GABARITO: CERTA.


  • Se as autoridades são o mesmo nível hierárquico, então caberia sim o fecho atenciosamente.

    A questão fala que seria inadequado. Para mim o gabarito é errado.

  • O fato é que o meio de comunicação em questão, utilizou-se do vocativo Senhor o que por sua vez configura o uso adequado do fecho Atenciosamente não podendo o mesmo ser substituído por "Atenciosamente". Segundo manual de redação da Presidência da República 

    "Para autoridades superiores, inclusive o Presidente da República: utiliza-se o fecho RESPEITOSAMENTE"

    "Para autoridades da mesma hierarquia ou hierarquia inferior: utiliza-se o fecho ATENCIOSAMENTE"

    OBSERVAÇÃO: FICAM EXCLUÍDAS DESSA FORMA AS COMUNICAÇÕES DIRIGIDAS A AUTORIDADES ESTRANGEIRAS, QUE ATENDEM A RITO E TRADIÇÃO PRÓPRIOS, DEVIDAMENTE DISCIPLINADOS NO MANUAL DE REDAÇÃO DO MINISTÉRIO DAS RELAÇÕES EXTERIORES.

    Bons Estudos Galera espero ter ajudado vamos a Posse!!!!! 

  • Concordo com o Matheus Vilela.

    Não podemos usar "Respeitosamente" no lugar de "Atenciosamente"? Onde que está escrito no Manual de Redação da Presidência da República que isso é inadequado?

  • O enunciado informa que "a substituição do fecho “Atenciosamente" por Respeitosamente, apesar de denotar impessoalidade, característica dos textos oficiais, seria inadequada no expediente oficial em questão".

    O Manual de Redação Oficial informa que os dois fechos são usados da seguinte forma: 

    "a) para autoridades superiores, inclusive o Presidente da República: Respeitosamente,
    b) para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior: Atenciosamente".
    Percebemos que o remetente é "Chefe do Setor de Pessoal" e o destinatário é "Chefe do Setor de Estágios". São cargos de mesma hierarquia, o que justifica o uso de "Atenciosamente". Isto significa que não seria possível o uso de "Respeitosamente". 

    A resposta é correta. 
  • Bizu:

    Hierarquia superior: EU RESPEITO!
    Mesma hierarquia ou inferior: EU DOU ATENÇÃO!
  • Uma boa dica que ouvi de um professor para memorizar:

    Para cargo superior você respeita (Respeitosamente), e para mesmo cargo ou cargo inferior você nem dá atenção (Atenciosamente).

  • Exatamente! Questão CORRETA!!! Na primeira leitura, identifique-a como errada, mas ao ler com mais cuidado, julguei como certa!

    A substituição do fecho “Atenciosamente" por Respeitosamente, apesar de denotar impessoalidade, característica dos textos oficiais, seria INADEQUADA no expediente oficial em questão.

  • Que  questão sacana! 

    Usar "respeitosamente" é inadequado em expediente oficial, ok.  Mas dizer que "respeitosamente" denota impessoalidade, difícil digerir.. 

    Definição do advérbio: De modo respeitoso; com acatamento, com respeito.

  • A hierarquia não fica clara neste caso. Questão horrível.

  • Não há hipótese de troca do fecho de forma que fique certo.

  • Colega Well, está clara sim veja bem:

     Chefe do Setor de Pessoal       PARA            Chefe do Setor de Estágios  = Mesma Hierarquia= Fecho Atenciosamente.

  • Certo.

    Para correspondências oficiais destinadas a autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior, usa-se o fecho atenciosamente. Somente para correspondências dirigidas a autoridades superiores, usa-se o fecho respeitosamente.

  • Claro que a hierarquia fica clara, são de mesma hierarquia, o que emite é chefe de um setor, e o receptor é chefe de outro setor, de 6 pra meia duzia usa se atenciosamente

  • Gente, acredito eu que a hierarquia ficou clara sim, pois um é Chefe do Setor de Pessoal, ou seja, de todo pessoal do respectivo orgão, incluindo dos estagiários, enquanto que o outro, é apenas Chefe do Setor de Estagiários. De forma que, o primeiro é chefe do segundo.

    Além disso, restou evidente no texto que o Chefe de Pessoal está determinando ordens ao Chefe de Estagiários, caracterizando ainda mais a hierarquia entres ambos.
  • Seria inadequado por se tratar de mesma hierarquia. Quando isso ocorre, admite-se apenas o termo ATENCIOSAMENTE. 

  • Chefe para Chefe, mesma hierarquia. Fecho " Atenciosamente".


    GAB CERTO

  • O fecho das comunicações oficiais possui, além da finalidade óbvia de arrematar o texto, a de saudar o destinatário. Os modelos para fecho que vinham sendo utilizados foram regulados pela Portaria no 1 do Ministério da Justiça, de 1937, que estabelecia quinze padrões. Com o fito de simplificá-los e uniformizá-los, este Manual estabelece o emprego de somente dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial:

      a) para autoridades superiores, inclusive o Presidente da República:

      Respeitosamente,

      b) para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior:

      Atenciosamente,

    GABARITO: CERTO

  • Chefe do Setor de Pessoal PARA Chefe do Setor de Estágios = MESMA HIERARQUIA = ATENCIOSAMENTE

  • Que é inadequado por conta da hierarquia, ok, ta beleza, mas dizer que 'denota impessoalidade' é sacanagem... 

     

  • CORRETO: 

    Chefe para Chefe, . Fecho " Atenciosamente".

     

  • CERTO

     

     

     

     

    2.2. Fechos para Comunicações

     

     

    O fecho das comunicações oficiais possui, além da finalidade óbvia de arrematar o texto, a de saudar o
    destinatário. Os modelos para fecho que vinham sendo utilizados foram regulados pela Portaria no 1 do Ministério da
    Justiça, de 1937, que estabelecia quinze padrões. Com o fito de simplificá-los e uniformizá-los, este Manual estabelece
    o emprego de somente dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial:

     

     

    a) para autoridades superiores, inclusive o Presidente da República:

     

     

    Respeitosamente

     

     

     

    b) para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior:
         

     

     

    Atenciosamente

     

     

    Ficam excluídas dessa fórmula as comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras, que atendem a rito e
    tradição próprios, devidamente disciplinados no Manual de Redação do Ministério das Relações Exteriores.

     

     

     

    '' Enquanto muitos dorme eu estudo, enquanto muitos vão para festa eu estudo, enquanto muitos descansa eu estudo e enquanto muitos sonham em ter cargo público eu já conquistei.''           Polícia Federal 2017 , Bons Estudos!!!

  • fecho denota impessoalidade/?

  • Comentário da prof. do QC:


    "a) para autoridades superiores, inclusive o Presidente da República: Respeitosamente,

    b) para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior: Atenciosamente".

    Percebemos que o remetente é "Chefe do Setor de Pessoal" e o destinatário é "Chefe do Setor de Estágios". São cargos de mesma hierarquia, o que justifica o uso de "Atenciosamente". Isto significa que não seria possível o uso de "Respeitosamente". 

  • CERTO ,POREM,TODAVIA,NO ENTANTO, DESCORDO .

    Os conceitos estam certos porem o texto é ambiguo,subjetivo e não leva à esse entendimento.

    Dasr se à entender que pode ser qualquer um do setor de rh/contabilidade,pode o auxiliar adm,o assistente adm,o coordenador,o gerente.questão errada ,mais essa banca   é intransigente.

    Bem como o texto não é claro,não é coerente,deixa subentendido e para redação oficial já estaria errado

  • NAO CONCORDO

    MARQUEI ERRADO

    denotar impessoalidade???????????

  • Chefe para chefe:mesma hierarquia=atenciosamente Se trata de um Memorando
  • Cara, nao to brigando com a banca, mas DENOTA IMPESSOALIDADE onde?

  •  denotar impessoalidade???????

  • A questão não tem nada haver com impessoalidade ou não, ela só que saber se pessoas de mesma hierárquia, de um mesmo órgão pode usar  ou não respeitosamente, NÃO.

    Mesma hierárquia, atenciosamente.

    hierárquia diferente, respeitosamente.

     

     

    Bons estudos...

  • Denota impessoalidade??? Eu heim....

  • Usamos atenciosamente para mesma hierarquia ou abaixo, já respeitosamente para hierarquia suoerior! 

     

  • GEnte se eles são chefes de setor, o certo é atenciosamente mesmo né?

     

  • Boa noite!

    A substituição do fecho “Atenciosamente" por Respeitosamente, apesar de denotar impessoalidade, característica dos textos oficiais, seria inadequada no expediente oficial em questão.

    Infelizmente a banca cespe considera como correta.

  • Erradíssima essa questão!!!!

    Cespe sendo cespe!

  • Claro que seria inadequado. Os dois são chefes de setor, portanto não há hierarquia entre eles. Respeitosamente só deverá ser usado quando o receptor for superior hierárquico.

  • A regra todos sabem....difícil é reconhecer esses cargos aleatórios como superior, igual ou inferior

  • DENOTAR IMPESSOALIDADE???

  • Respeitosamente Fere a Impessoalidade como assim? Alguém poderia justificar ?

  • Se tem mesma hierarquia só cabe atenciosamente. Segue...

  • Atenciosamente: hierarquia igual ou inferior

    Respeitosamente: para superior

  • Sobre a assertiva, a Cespe perguntou, em outras palavras:

    Substituindo o fecho “Atenciosamente" por Respeitosamente, embora caracterize (denote) impessoalidade (que realmente é uma característica dos textos oficiais), o fecho ficaria errado nesse expediente oficial.

    Denotar significa:

    • mostrar, indicar através de sinais ou indícios.
    • distinguir o caráter de; caracterizar.

    Porquê o fecho respeitosamente fica errado ou inadequado?

    Chefe do Setor de Pessoal -----> Chefe do Setor de Estágios

    Os dois são chefes de setor certo? Portanto, mesma hierarquia. Então usa-se o fecho “Atenciosamente".

    Manual de Redação da Presidência da República, 3ª ed, 2018, pág 31

    5.1.7 Fechos para comunicações O fecho das comunicações oficiais objetiva, além da finalidade óbvia de arrematar o texto, saudar o destinatário. Os modelos para fecho anteriormente utilizados foram regulados pela Portaria no 1, de 1937, do Ministério da Justiça, que estabelecia quinze padrões. Com o objetivo de simplificá-los e uniformizá-los, este Manual estabelece o emprego de somente dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial:

    a) Para autoridades de hierarquia superior a do remetente, inclusive o Presidente da República: Respeitosamente,

    b) Para autoridades de mesma hierarquia, de hierarquia inferior ou demais casos: Atenciosamente, Ficam excluídas dessa fórmula as comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras, que atendem a rito e tradição próprios.

    "O resultado da minha aprovação é construído todos os dias"


ID
1451722
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Goiânia, 21 de janeiro de 2015.

Ao Senhor Chefe do Setor de Estágios (SEst) Assunto: Novos procedimentos para envio de frequência de estagiários

1. Para garantir mais agilidade em relação ao pagamento da bolsa-estágio, informo que, a partir do mês de abril deste ano, serão adotados novos procedimentos para o envio da frequência dos estagiários ao Setor de Pessoal (SePes).

2. A frequência mensal de cada estagiário deverá ser enviada para o endereço de email do SePes até o quinto dia útil de cada mês.

3. As informações do email devem ser complementadas com anexo contendo a planilha de frequência de estagiários, carimbada e assinada pelo chefe do SEst e pelos estagiários.

4. A observância desses procedimentos é essencial para evitar atrasos no pagamento da bolsa.

        Atenciosamente,

                                                       (espaço para assinatura)
                                                       [nome do signatário]
                                                       Chefe do Setor de Pessoal

Com base no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o  itens seguinte , relativo à correspondência oficial hipotética apresentada.

No tipo de texto oficial ilustrado, a assinatura e a indicação do cargo da autoridade que o expede constituem informações obrigatórias para a identificação do signatário, ao passo que o nome dessa autoridade constitui informação opcional.

Alternativas
Comentários
  • 2.3. Identificação do Signatário

            Excluídas as comunicações assinadas pelo Presidente da República, todas as demais comunicações oficiais devem trazer o nome e o cargo da autoridade que as expede, abaixo do local de sua assinatura. A forma da identificação deve ser a seguinte:

    (espaço para assinatura)
    Nome
    Chefe da Secretaria-Geral da Presidência da República

    (espaço para assinatura)
    Nome
    Ministro de Estado da Justiça

            GAB ERRADO, nome não é opcional no memorando, mas sim obrigatório.  

  • Essa estrutura tambem nao poderia ser um Relatorio ?

  • nome opcional apenas se for o presidente da república.

  • Outra questão ajuda  a responder, vejam: 

    Prova: CESPE - 2007 - TCU - Técnico de Controle ExternoDisciplina: Redação Oficial | Assuntos: Forma dos fechos; Identificação do signatário; Manual de Redação da Presidência da República; Correção gramatical; Princípios da Redação Oficial; As Comunicações Oficiais; Correspondência Oficial; 

    Apesar de a assinatura já identificar o signatário, na redação de documentos oficiais, como um ofício ou um memorando, são obrigatórios também o nome e o cargo do signatário, como se verifica no exemplo.

    GABARITO: CERTA.


  • Júlio, relatório não, pois esse é para relatar eventos passados.

  • O enunciado informa que "no tipo de texto oficial ilustrado, a assinatura e a indicação do cargo da autoridade que o expede constituem informações obrigatórias para a identificação do signatário, ao passo que o nome dessa autoridade constitui informação opcional".

    De acordo com o Manual de Redação Oficial, "excluídas as comunicações assinadas pelo Presidente da República, todas as demais comunicações oficiais devem trazer o nome e o cargo da autoridade que as expede, abaixo do local de sua assinatura".

    Desta forma, o nome não é uma informação opcional, mas sim obrigatória.

    A resposta é incorreta. 

  • muito bem Juarez júnior o nome nao e opcional e sim obrigatorio!!!!!!


  • O nome só não será obrigatório quando o signatário for o Presidente da República!

  • Mesmo sem entender o que se pedia nessa questão, era só ver que ATENCIOSAMENTE esta errado, por se tratar de CHEFE,então seria RESPEITOSAMENTE

  • Josy reveja suas leituras de redação oficial, pois a questão pergunta se o nome do remetente é facultativo, sendo que só será facultativo quando o remetente for o presidente da república e no caso em questão é atenciosamente mesmo por se tratar de cargos de mesma hierarquia.

  • É O DESTINATÁRIO QUE DEVE SER APENAS MENCIONADO PELO CARGO QUE OCUPA, OU SEJA, SEM O NOME. ISSO É UM MEMORANDO.



    GABARITO ERRADO
  •  O nome não é uma informação opcional, mas sim obrigatória.

  • Excluídas as comunicações assinadas pelo Presidente da República, todas as demais comunicações oficiais devem trazer o nome e o cargo da autoridade que as expede, abaixo do local de sua assinatura.

    (Manual da Presidência da República)

  • Q460146:

     

    A identificação do signatário em expediente não remetido pelo presidente da República deve ser feita pelo nome e pelo cargo da autoridade expedidora do documento.

     

    Gab: C.


ID
1451728
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Goiânia, 21 de janeiro de 2015.

Ao Senhor Chefe do Setor de Estágios (SEst) Assunto: Novos procedimentos para envio de frequência de estagiários

1. Para garantir mais agilidade em relação ao pagamento da bolsa-estágio, informo que, a partir do mês de abril deste ano, serão adotados novos procedimentos para o envio da frequência dos estagiários ao Setor de Pessoal (SePes).

2. A frequência mensal de cada estagiário deverá ser enviada para o endereço de email do SePes até o quinto dia útil de cada mês.

3. As informações do email devem ser complementadas com anexo contendo a planilha de frequência de estagiários, carimbada e assinada pelo chefe do SEst e pelos estagiários.

4. A observância desses procedimentos é essencial para evitar atrasos no pagamento da bolsa.

Atenciosamente,

                                                 (espaço para assinatura)
                                                 [nome do signatário]
                                                 Chefe do Setor de Pessoal

Com base no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o  item  seguinte , relativo à correspondência oficial hipotética apresentada.

Se, na situação em apreço, o SePes não tivesse determinado o email como via para a remessa da planilha de frequência de estagiários pelo SEst, este poderia fazer uso do memorando.

Alternativas
Comentários
  • GAB CERTO,  

    Memorando assuntos intermos, diretrizes do órgão. 

    Memorando:

    Pode ter caráter meramente administrativo, ou ser empregado para a exposição de projetos, idéias, diretrizes, etc. a serem adotados por determinado setor do serviço público. 

    Sua característica principal é a agilidade. A tramitação do memorando em qualquer órgão deve pautar-se pela rapidez e pela simplicidade de procedimentos burocráticos.

  • Questão correta, outras ajudam a responder, vejam;

    Prova: CESPE - 2014 - ANTAQ - Conhecimentos Básicos - Todos os cargos Disciplina: Redação Oficial | Assuntos: O Padrão Ofício; Memorando;

    memorando, texto oficial cuja esfera de circulação é interna, isto é, estabelece comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, caracteriza-se pela tramitação ágil e procedimento burocrático simples.

    GABARITO: CERTA.




     Prova: CESPE - 2012 - PRF - Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos Disciplina: Redação Oficial | Assuntos: Memorando;

     Memorando é um tipo de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão público que proporciona agilidade, rapidez e simplicidade aos procedimentos burocráticos. 

    GABARITO: CERTA.


  • Isabela, Deus te ilumine sempre, se sou fiel no pouco Deus te confiará mais, obrigado pela sua ajuda em tantas questões.

  • Minha dúvida;
    " não tivesse determinado o email como via "... "este poderia fazer uso do memorando."

    Por ser enviado por email, deixa de ser memorando? 
    Mesmo com todas as características .

  • Mª Trindade, no caso em tela, trata-se de uma comunicação realizada claramente por um memorando, é uma comunicação interna para exposição de uma diretriz. O que ocorre dentro deste documento é que, para envio da frequência dos estagiários, poderá ser por meio de mensagem eletrônica por conferir maior agilidade ao processo e, como sabemos, mensagem eletrônica não tem um padrão específico, ok?

  • Gabarito CORRETO.

    Memorando é um tipo de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão público que proporciona agilidade, rapidez e simplicidade aos procedimentos burocráticos.

  • MRPR:
     3.4. Memorando

    3.4.1. Definição e Finalidade

      O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.

      Pode ter caráter meramente administrativo, ou ser empregado para a exposição de projetos, ideias, diretrizes, etc. a serem adotados por determinado setor do serviço público.

    Percebe-se assim que um memorando possui viabilidade para expor diretrizes, ou seja, a informações relativas aos estagiários. Logo...
    CERTO.

  • Rapaz, não sei se é erro do site, mas no comentário do professor aparece o tipo de documento e a data, itens que aqui não estão expostos. Presumi que fosse mesmo um memorando pelo teor do assunto tratado, mas não consta dois dados importantíssimos que, provavelmente, estavam nas questões da prova.

  • MEMORANDO também serve para PIDI

    Projetos

    Idéias

    DIretrizes

  • Também percebi isso Guto,no comentário doprofessor.

  • Não entendi bem a questão. Para enviar uma simples folha de frequencia será utilizado um memorando? O memorando poderia ser utilizado para passar a informação que foi passada. Mas como meio de enviar folha de frequencia? Um memorando pra isso?? Não entendi.

  • Atualização: não existe mais memorando. Apenas ofício.

  • Memorando

    "MEMO" órgão

    Certo.


ID
1451731
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Goiânia, 21 de janeiro de 2015.

Ao Senhor Chefe do Setor de Estágios (SEst) Assunto: Novos procedimentos para envio de frequência de estagiários

1. Para garantir mais agilidade em relação ao pagamento da bolsa-estágio, informo que, a partir do mês de abril deste ano, serão adotados novos procedimentos para o envio da frequência dos estagiários ao Setor de Pessoal (SePes).

2. A frequência mensal de cada estagiário deverá ser enviada para o endereço de email do SePes até o quinto dia útil de cada mês.

3. As informações do email devem ser complementadas com anexo contendo a planilha de frequência de estagiários, carimbada e assinada pelo chefe do SEst e pelos estagiários.

4. A observância desses procedimentos é essencial para evitar atrasos no pagamento da bolsa.

Atenciosamente,
                                      (espaço para assinatura)
                                      [nome do signatário]
                                      Chefe do Setor de Pessoal

Com base no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o  item seguinte , relativo à correspondência oficial hipotética apresentada.

As regras da norma padrão do português seriam respeitadas se, no parágrafo 4 do texto, a expressão “para evitar" fosse substituída por para que se evite.

Alternativas
Comentários
  • A redação deve primar pela objetividade, simplicidade, quanto , enos burocrates melhor será. Não precisa de uma forma rigida. 

    concisão é antes uma qualidade do que uma característica do texto oficial. Conciso é o texto que consegue transmitir um máximo de informações com um mínimo de palavras. Para que se redija com essa qualidade, é fundamental que se tenha, além de conhecimento do assunto sobre o qual se escreve, o necessário tempo para revisar o texto depois de pronto.

    Concisão: 

    c) a formalidade e a padronização, que possibilitam a imprescindível uniformidade dos textos;

     d) a concisão, que faz desaparecer do texto os excessos lingüísticos que nada lhe acrescentam.


    GAB ERRADO

  • Ele fala de regras da norma padrão do português....errei por isso! 

  • Errei pelo mesmo motivo, Amanda. :/


  • Acrescentando o comentário dos colegas, acho que mesmo se olhasse a questão gramatical o gabarito seria errado, já que o correto seria:

    (...) para que se evitem atrasos (...). E não: (...) para que se evite atrasos (...)

    Note que o verbo "evitar" é VTD e sendo assim ele concorda com o seu complemento "atrasos" tendo que ser colocado na 3ª pessoa do plural. 

  • A expressão "para que se evite" está na voz passiva sintética, e equivale a "para que seja evitada". Como o complemento do verbo evitar é "atrasos", o correto é "para que se evitem".

  • O colega Roberto Oliveira matou a questão, gente. Parabéns@

  • Esse que não é um pronome relativo, logo não exercerá uma função atrativa da partícula se, o que, é classificado como conjunção integrante, pois podemos troca-lo por: ISSO.

    Abraços.

  • Acrescentando o que nosso colega Roberto Oliveira disse:

    FRASE: A observância desses procedimentos é essencial para evitar atrasos no pagamento da bolsa. 
    Nesse caso, faremos  análise sintática: Sujeito: A observância/ Verbo predicativo: é  / Predicativo do Sujeito: essencial. Essa é a análise da primeira oração. Já a segunda oração: "para evitar atrasos no pagamento da bolsa" : é uma oração subordinada final reduzida ao infinitivo. Veja que, dentro dessa oração, há o verbo  transitivo direto (evitar) e o Objeto direto : "atrasos no pagamento da bolsa".
    PULO DO GATO:
    Ao colocar uma partícula "se", fiquem atentos, pois - na maioria das vezes-, muda todo o contexto da frase. Veja:
    FRASE: A observância desses procedimentos é essencial para que se evite atrasos no pagamento da bolsa. Vamos direto  ao ponto: a partícula "se" que está na segunda oração.
    O verbo "evitar" recebe a partícula "se", sendo este uma partícula apassivadora(caso em que só ocorre em verbos transitivos diretos), o que gera assim uma mudança de sujeito, ou seja, o que era OBJETO DIRETO do verbo "evitar" passa a ser o SUJEITO da oração. Então fica assim:  Sujeito: "Atrasos no pagamento da bolsa sejam evitados (forma direta)" levando o verbo ( evitar) para a 3º pessoa do plural para concordar com  núcleo do sujeito "ATRASOS". 
    A questão propôs mudança, ao incluir a partícula "se", mas ficaria incoerente, porquanto o verbo deveria ser: evitem atrasos(forma indireta). 
    Fé em DEUS, amigos. Força!!!!
  • No enunciado, o verbo está na sua forma infinitiva "para evitar" (que poderia ser sustituído por " a fim de evitar"). A partir do momento que faz a flexão, é preciso identificar o sujeito para que seja feita da forma correta. Assim sendo:

    "para evitar atrasos..."

    invertendo a voz:

    "para que atrasos sejam evitados..."     

    evitar ----> atrasos (ao inverter a voz, o verbo faz a flexão de número), logo, o correto seria: "para que se evitem atrasos..."

  • O erro da questão está relacionado com a concordância. 
    O correto seria para que se evitem, concordando com atrasos e não para que se evite.

  • O enunciado informa que "as regras da norma padrão do português seriam respeitadas se, no parágrafo 4 do texto, a expressão “para evitar" fosse substituída por para que se evite".
    Observamos que falta concordância entre o verbo "evitar" e o termo "atrasos". "Para que se evite" está na voz passiva e equivale a "para que seja evitado". Mas como concorda com "atrasos", deveria ser "para que sejam evitados". Desta forma, o correto é "para que se evitem" atrasos.
    Resposta : Errado
  • Gabarito Errado.

    ... para que se evitem (e não evite) atrasos.

  • Errado.

    O correto seria "para que sejam evitados".

    Da forma que a assertiva colocou, há um erro de concordância.

  • Observamos que falta concordância entre o verbo "evitar" e o termo "atrasos". "Para que se evite" está na voz passiva e equivale a "para que seja evitado". Mas como concorda com "atrasos", deveria ser "para que sejam evitados". Desta forma, o correto é "para que se evitem" atrasos.

    Resposta : Errado

    FONTE: Professor do  QC

  • Fazer tal permuta causaria erro de concordância verbal. Observe:
    - "A observância desses procedimentos é essencial para evitar atrasos no pagamento da bolsa".
    Agora fazendo a permuta:
    - "A observância desses procedimentos é essencial para que se evitem atrasos no pagamento da bolsa".
                                                                                               VTD       OD
    Perceba que aquilo de deve ser evitado são os atrasos, daí a concordância ser fator necessário.
    Desse modo...
    ERRADO.

  • Erro sutil..... para que se EVITEM. Atrasos SÃO EVITADOS.


    Na pressa, acabei errando também. 

    Vamos treinar, treinar, treinar, e quando desanimar, treine mais um pouco.

  • kkkkk Dani Cruz errei também porque fui com muita sede ao pote kkkk,porém conseguir entender o meu erro.

  • Para que se evitem atrasos

    Gabarito: ERRADO

  • vtd + se = sujeito paciente, ou seja o o.d vira sujeito.

  • Para que se EVITEM atrasos ....

  • A verdade é esta:

    O verbo EVITAR é VTD e antes dele tem o SE que funciona como PA, pois sabemos que quando o verbo transitivo direto está acompanhando de PA, ele não possui objeto direto e sim SUJEITO PACIENTE. Logo, o verbo concorda com o sujeito. Ficando neste caso: Para que se evitem atrasos.......


ID
1451734
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Goiânia, 21 de janeiro de 2015.

Ao Senhor Chefe do Setor de Estágios (SEst) Assunto: Novos procedimentos para envio de frequência de estagiários

1. Para garantir mais agilidade em relação ao pagamento da bolsa-estágio, informo que, a partir do mês de abril deste ano, serão adotados novos procedimentos para o envio da frequência dos estagiários ao Setor de Pessoal (SePes).

2. A frequência mensal de cada estagiário deverá ser enviada para o endereço de email do SePes até o quinto dia útil de cada mês.

3. As informações do email devem ser complementadas com anexo contendo a planilha de frequência de estagiários, carimbada e assinada pelo chefe do SEst e pelos estagiários.

4. A observância desses procedimentos é essencial para evitar atrasos no pagamento da bolsa.

Atenciosamente,

                                            (espaço para assinatura)
                                            [nome do signatário]
                                           Chefe do Setor de Pessoal

Com base no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o  item  seguinte, relativo à correspondência oficial hipotética apresentada.

A situação comunicativa mediada pelo texto em questão envolve três interlocutores: o chefe do SePes (comunicador), o chefe do SEst (destinatário direto) e os estagiários (destinatários indiretos).

Alternativas
Comentários
  • Envolve apena dois interlocutores: o chefe do SePes (comunicador) e o chefe do SEst (destinatário direto)

  • Ao chefe do Sepes (é o comunicado - destinatario)

    O chefe do SEst (comunicador)

  • Então Interlocutores são somente emissor e receptor?

  • Errado

    Interlocutores são aqueles que participam de forma ativa num diálogo conforme definição do dicionário informal do R7.com. 

    Aquele que fala com outra pessoa que toma parte num diálogo (do lat.inter-locutor ).

    Um exemplo de interlocutor é um jornalista entrevistando alguém.

    Logo, os estagiários não participam no diálogo, fazem  apenas parte do assunto. 

    Espero ter ajudado.


  • Interlocutores são aqueles que participam de um processo de interação por meio da linguagem. Um documento é um meio de comunicação entre um emissor e um receptor. Neste caso, os únicos envolvidos são o Senhor Chefe do Setor de Estágios e o Chefe do Setor de Pessoal.


    A resposta está incorreta. 

  • Interlocutores, são os que interagem de alguma forma...

    Estagiário realmente não é gente, tem razão Luciano ...rsrrs 

    GABARITO ERRADO

  • ERRADO:  o estagiários e assunto

  • Interlocutores são aqueles que participam de um processo de interação por meio da linguagem. Um documento é um meio de comunicação entre um emissor e um receptor. Neste caso, os únicos envolvidos são o Senhor Chefe do Setor de Estágios e o Chefe do Setor de Pessoal.
    Gabarito: ERRADO

  • assunto discutido envolve os três, mas a comunicação se dá de um Chefe para outro Chefe. 

  • Luciano Kmarote,

    kkkkkkkkkkkkkk


ID
1451737
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Acerca da ética no serviço público, cada item que se seguem apresenta uma situação hipotética, seguida de uma assertiva a ser julgada.

Mauro, estudante de direito que cumpre estágio em um TRE, foi flagrado pelo presidente do tribunal quando acessava sítios eletrônicos impróprios em um dos computadores do órgão. Nessa situação, não há que se falar em desobediência ao Código de Ética dos Servidores Públicos, uma vez que Mauro não é servidor público.

Alternativas
Comentários
  • Questão errada, acredito que outra ajuda a responder, vejam;

    Prova: CESPE - 2010 - MS - Todos os Cargos

    Disciplina: Ética na Administração Pública | Assuntos: Ética na Administração Pública; 

    Para fins de apuração do comprometimento éticoé servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste ao poder público serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que seja sem retribuição financeira.

    GABARITO: CERTA.


  • Questão errada, acredito que outra ajuda a responder, vejam;

    Prova: CESPE - 2010 - MS - Todos os Cargos

    Disciplina: Ética na Administração Pública | Assuntos: Ética na Administração Pública; 

    Para fins de apuração do comprometimento éticoé servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste ao poder público serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que seja sem retribuição financeira.

    GABARITO: CERTA.


  • Mauro está na condição de servidor público  latu sensu, ou seja,  aqui se fala em servidor no seu sentido amplo. 

    Devendo ser amparado pelo Código de Ética do Poder Executivo. 

    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.


    gab ERRADO

  • Fiz esse prova, marquei E

    Mas tem juiz entendendo de formar diferente, vejam aqui<<< http://www.oabrj.org.br/noticia/68449-estagiario-nao-pode-ser-considerado-agente-publico


  • Mauro cumpre "estágio", ou seja, contrato... Segue para os devidos fins a mesma regra do servidor. Comparamo-nos com o mesário em épocas de eleições, são pessoas que por lei, no ato do serviço, tem as mesmas prerrogativas que um servidor público. Simples!

  • Gabarito Errado.

    Prestação de serviço por qualquer ato jurídico á adm. pública é considerado servidor (permanente, temporário ou excepcional).

  • Decreto 1.171/1990

    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

  • Jovens, 

    É preciso prestar bastante atenção, aqui, pois é fonte comum de pegadinhas para as bancas, especialmente para o CESPE. O conceito de servidor público contido no item XXIV do Código de Ética (Decreto 1.171/94) é diferente do do art. 2o do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Federais (Lei 8.112/90). Para este, servidor público é definido, em termos estritos, como "pessoa legalmente investida em cargo público" (ou seja, em cargo efetivo ou em comissão); já aquele alarga tal conceito, englobando, assim, qualquer pessoa vinculada à Administração Pública, ou seja, pessoa que ocupe, dentre outros, cargo, emprego ou função públicos, bem como os próprios contratados (caso dos estagiários). Portanto, o conceito de servidor público contido no Código refere-se, em uma visão rigorosa, ao gênero agente público, e não à sua espécie, servidor público. Prova disso é que o parágrafo único do art. 11, do Decreto 6.029/2007, que institui o Sistema Federal de Gestão da Ética (e regulamenta a Comissão de Ética Pública - CEP), "corrige" o equívoco do Código de Ética, definindo agente público como "[...]todo aquele que, por força de lei, contrato ou qualquer ato jurídico, preste serviços[...] a órgão ou entidade da administração pública federal[...]". 

    De todo modo, a questão em tela pede para responder "Com base no Código de Ética". Logo, o gabarito é ERRADO.

  • XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

  • Resposta: ERRADO

    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

  • A presente questão deve ser resolvida à luz do que estabelece o item XXIV do Decreto 1.171/94, in verbis:  

    “XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.”

      Dada a amplitude do preceito acima, é evidente que os estagiários encontram-se aí abarcados, de sorte que, na hipótese versada na questão, Mauro teria desobedecido, sim, o Código de Ética dos Servidores Públicos.  

    Resposta: ERRADO 
  • DICA:


    O dispositivo cobrado na questão, não cai, DESPENCA em provas do CESPE. É vital compreendê-lo! (Galera do INSS, principalmente):


    XXIV -  Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem  retribuição  financeira,  desde  que  ligado  direta  ou  indiretamente  a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades  paraestatais,  as  empresas  públicas  e  as  sociedades  de  economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.


    Gabarito: errado!


  • O STJ fixou que ele também responde por improbidade administrativa.

    CUIDADO COM ESTA QUESTÃO ! MUITO BOA PARA SUA PROVA

    DIREITO ADMINISTRATIVO. POSSIBILIDADE DE APLICAÇÃO DA LEI DE IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA A ESTAGIÁRIO.
    O estagiário que atua no serviço público, ainda que transitoriamente, remunerado ou não, está sujeito a responsabilização por ato de improbidade administrativa (Lei 8.429/1992). De fato, o conceito de agente público, constante dos artigos 2º e 3º da Lei 8.429/1992 (Lei de Improbidade Administrativa), abrange não apenas os servidores públicos, mas todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função na Administração Pública. Assim, na hipótese em análise, o estagiário, que atua no serviço público, enquadra-se no conceito legal de agente público preconizado pela Lei 8.429/1992. Ademais, as disposições desse diploma legal são aplicáveis também àquele que, mesmo não sendo agente público, induza ou concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se beneficie sob qualquer forma, direta ou indireta. Isso porque o objetivo da Lei de Improbidade não é apenas punir, mas também afastar do serviço público os que praticam atos incompatíveis com o exercício da função pública. REsp 1.352.035-RS, Rel. Min. Herman Benjamin, julgado em 18/8/2015, DJe 8/9/2015.

  • E SE A QUESTÃO fosse essa:

    Mauro, estudante de direito que cumpre estágio em um TRE, foi flagrado pelo presidente do tribunal quando acessava sítios eletrônicos impróprios em um dos computadores do órgão. Nessa situação, não há que se falar em infringência a lei 8.112/1990, mesmo diante da proibição expressar ao servidor de exercer quaisquer atividades que sejam incompatíveis com o exercício do cargo ou função e com o horário de trabalho (Lei 8.112/90, art. 117 , XVIII), uma vez que Mauro não é servidor público. C ou E


  • A final de contas essa questão esta CERTA ou ERRADA.   Alguém pode da a definição por favor.

  • Ela está ERRADA, Heraldo Justino.

  • Atividade de estágio - Temporária

    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

  • Mauro esta ligado a administração pública, portanto sua conduta fere o código de ética do servidor público.

    Gab. Errado

  • Para vocês que entram no sítio só para postar comentário desnecessário, para que ta feio. Aqui é coisa séria e não lugar para ficar postando comentários ridículos.

  • O Código de ética 1.171 é voltado apenas para os servidores do EXECUTIVO 
    Mauro trabalhava no TRE órgão do JUDICIARIO. Como ele pode ser abarcado por esse código?

  • GABARITO ERRADO


    A negada q curtiram o comentário do Diego Prieto, nem 

    sabem o que é. kkkkkkkkkkkkkk... 

  • Decreto - 1.117-94

    Cap. 2

    XXIV:

    Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

  • Capítulo II do decreto 171/94: "XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado."

    O conceito de servidor é ampliado, atingindo até as árvores plantadas no jardim da rua em frente...

    GABARITO ERRADO

  • Tem vinculo,ta la dentro, a regra é clara xD

  • XXIV  - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado. (Decreto 1171)

  •  XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

  • subestimo essas questões de ética e acabo errando por conta da rapidez em responder

  • A MAIORIA DAS QUESTOES  SE ERRA POR INTERPRETACAO DE TEXTO DESCULPA ACENTUACAO  MEU COMPUTADOR ESTA DESCONFIGURADO......

  • 01

    Q489107

    Ética na Administração Pública 

     Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal - Decreto nº 1.171 de 1994

    Ano: 2015

    Banca: CESPE

    Órgão: MPU

    Prova: Técnico do MPU - Segurança Institucional e Transporte

    Com base no Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, julgue o item seguinte.

    Nos órgãos públicos federais, entre os servidores sujeitos à apuração de desvio ético, previsto no Decreto n.º 1.171/1994, não estão incluídos colaboradores terceirizados, como brigadistas e vigilantes.


    ERRADO!

  • De príncipio, esta questão havia me deixado meio confuso, mas seria estranho se Mauro não fosse punido dada tal situação.

    Gostei da interpretação do professor.

  • ERRADA.

    Mauro, como é estagiário do TRE, possui vínculo com este órgão, ainda que temporariamente. E os servidores temporários estão sujeitos ao Decreto 1171, e ele cometeu uma vedação expressa neste.

  • ERRADO: 

    XXIV -  Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem  retribuição  financeira,  desde  que  ligado  direta  ou  indiretamente  a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades  paraestatais,  as  empresas  públicas  e  as  sociedades  de  economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

     

  • Quem puder me ajudar, ficarei bastante grato! A dúvida que tenho é que esse código é para os servidores do poder executivo federal e das entidades da adm indireta. Só que o TRE faz parte do poder judiciário, não?

  • Gab. Errado

    Mauro mesmo sendo Estagiário enquadra no entendimento de servidor público para fins de apuração do comprometimento ético do Decreto 1171/94 inciso XXIV:

    > Todo aquele que por:

    >>Lei

    >>Contrato (Mauro, estagiário)

    >>Qualquer ato Jurídico

    Preste Serviços de natureza TEMPORÁRIA (Mauro, estagiário), PERMANENTE ou EXCEPCIONAL

    Desde que ligado DIRETA OU INDIRETAMENTE a QUALQUER ÓRGÃO DO PODER ESTATAL.


    Amigo Gustavo Cavalcante, está expresso no final do inciso XXIV do Decreto 1171/94: "...ou QUALQUER SETOR onde prevaleça o interesse público" talvez, o TRE "da questão" enquadre aí. Espero ter ajudado!

  • Uma ajuda! O Dec. 1.171/94 não é só para o PODER EXECUTIVO FEDERAL?

    Basta enquadrar-se no Inciso XXIV do Decreto?
  • Pô, Mauro. Só porque é estagiário acha que pode ver xvideos no serviço? aí não né...

  • mauro, deixe o red tube pra depois do expediente kkkk desse jeito vai ficar fraco . kkkkkkkkkkkkkkk

  • O Tarado  do Mauro mesmo sendo só um estagiário já é atigindo pelo código de ética.

  • Mauro confundio código de ética com código erótico.

  • GABARITO ERRADO.

     

  • Errado.

     

    “XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.”
     

  • Sites impróprios, sei... ( ͡͡° ͜ʖ ͡°)

  • Heraldo, a questão está errada. Pois o código de ética também se aplica a servidores temporários/estagiários etc.. 

    Os comentários são demais kkkkk, não acho que uma brincadeira "estrague" a "seriedade" e o "Foco" das pessoas aqui, o importante é entender a questão.

  • Xvídeos né,tarado?!

    Gab. Errado

  • A presente questão deve ser resolvida à luz do que estabelece o item XXIV do Decreto 1.171/94, in verbis:   

    “XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.” 

      Dada a amplitude do preceito acima, é evidente que os estagiários encontram-se aí abarcados, de sorte que, na hipótese versada na questão, Mauro teria desobedecido, sim, o Código de Ética dos Servidores Públicos.   

    Resposta: ERRADO 

    AUTOR: RAFAEL PEREIRA, JUIZ FEDERAL TRF

  • Mauro, concurseiro, estudando anatomia humana

  • As coleguinhas concurseiras que entenderem piadas com XVideos, Red Tube, dentre outros, são tudo safadinhas.

  • A presente questão deve ser resolvida à luz do que estabelece o item XXIV do Decreto 1.171/94, in verbis:  

    “XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.”

      Dada a amplitude do preceito acima, é evidente que os estagiários encontram-se aí abarcados, de sorte que, na hipótese versada na questão, Mauro teria desobedecido, sim, o Código de Ética dos Servidores Públicos.

  • melhor que ver na câmara. hahahaha

  • Mauro se fudeu...

  • Como estagiária de orgão público, se me pegarem acessando sites impróprios ou divulgando informação sigilosa do orgão, por exemplo, também estarei desobedecendo ao código de ética.

  • Rindo  alto com as piadas, pior que nunca tinha ouvido falar desse tal de xvideo. Aqui também a gente se diverte!

     

    Vocês são demais! hehehehe

  • Mauro apontando o canivete na hora do trabalho

  • Errado, Mauro, O maníaco da repartição pública.

  • ERRADO

     

  • “XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.”

  • Errado

    Ética é bom senso!

    Abrange a todos!

  • Não tenho maturidade para questões assim.

  • será que também fere o código de ética acessar os sítios eletrônicos impróprios dentro da própria residência

  • Mauro só vendo xvideos


    Gabarito errado

  • Errado

    “XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.” 

  • Acessar XVideos em um TRE é seca viu meu amigo. Mauro, Mauro....

  • GAB: ERRADO

    Mauro, estudante de direito que cumpre estágio em um TRE, foi flagrado pelo presidente do tribunal quando acessava sítios eletrônicos impróprios em um dos computadores do órgão. Nessa situação, não há que se falar em desobediência ao Código de Ética dos Servidores Públicos, uma vez que Mauro não é servidor público.

    PARA O DECRETO 1.171 SERVIDOR PÚBLICO É ENTNDIDO DE FORMA AMPLA...MESMO SENDO UM SERVIDOR QUE ESTEJA LA COMO ESTAGIARIO...DE FORMA TRANSITORIA...QUE FOR TRABALHAR APENAS 1 DIA.....QUE RECEBA REMUNERAÇÃO OU NÃO ISSO É IMPORTANTE ELES SEMPRE PEGAM NISSO DE DIZER QUE SÓ RESPONDE ETICAMENTE QUEM RECEBE ALGO PELO TRABALHO...EM FIM ....TODO AQUELE QUE ESTA ALI VAI RESPONDER ÉTICAMENTE ......

    SIGA FIRME E FORTE PEQUENO GAFANHOTO....DEUS NA FRENTE TUDO VAI DAR CERTO.

  • Acho que já aconteceu esse caso concreto SHUAHuhsu

  • Gabarito. Errado

    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

  • Eita, Maurão, que vacilo.

  • Não sei como ele conseguiu. Esses computadores não entram nem no google.

  • tava premeditando pegar de barreira

  • Safadinho estava acessando o Xvideos....
  • kkkkkkkk que fase em Maurão.

    Mesmo sendo estagiário, é considerado servidor público e está sujeito ás sanções.

    GABA: E

  • rapaz, o cara perder a oportunidade da vida por causa de besteira. que se lasque msm kkkkk

  • so o chefe chegando e vendo na aba aberta "milfs loiras e cavalas" hehehehehhe

  • Servidor Público é qualquer pessoa que preste serviços a administração, seja de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que não seja remunerado.

  • Esse Mauro é safadinho hein

  • Já tive aulas onde o professor relatava casos reais. O quão louca é a mente de uma pessoa que faz isso NO LOCAL DE TRABALHO.

    Acompanhe: PARE IMEDIATAMENTE no facebook e saia dessa vida.

  • Embora seja estagiário, Mauro é servidor / agente público.

    ERRADO


ID
1451746
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito da Lei n.º 8.112/1990, cada um dos próximos itens apresenta uma situação hipotética, seguida de uma assertiva a ser julgada.

Um processo administrativo disciplinar instaurado para apurar possíveis irregularidades cometidas por um servidor público federal revelou o desvio de verbas públicas. Nessa situação, o eventual ajuizamento da ação penal não extinguirá o procedimento administrativo contra o servidor

Alternativas
Comentários
  • Gabarito CERTO

    Uma vez que as esferas são independentes entre si, podendo responder em todas elas, caso em que a punição em cada uma delas não configura bis in idem

    Art. 121. O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições
    Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

    bons estudos

  • Questão correta outras ajudam a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2005 - TRT - 16ª REGIÃO (MA) - Auxiliar de serviços gerais Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais; Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor;

    O servidor público responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, mesmo quando todas elas se referirem ao mesmo ato praticado pelo servidor. 

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Direito - Área Judiciária - específicos Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Improbidade administrativa - Lei 8.429/92; Atos de Improbidade Administrativa e suas Sanções; 

    As sanções penais, civis e administrativas previstas em lei podem ser aplicadas aos responsáveis pelos atos de improbidade, de forma isolada ou cumulativa, de acordo com a gravidade do fato.

    GABARITO: CERTA.


  • Lei 8.112/90

    Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria

    O servidor é GENTE FINA ( Inexistência do Fato, Negativa de Autoria), ou seja, não foi ele nem mesmo o fato foi cometido.

    GAB CERTO

  • Olá pessoal ( GABARITO CORRETO)

    Somente para acrescentar, é importante mencionar que caso a ação penal instaurada constate FATOS INEXISTENTES e NEGATIVA DE AUTORIA ocorrerá a EXTINÇÃO DA PUNIBILIDADE ADMINISTRATIVA.Esses efeitos EXTRAPROCESSUAIS ,na esfera administrativa ,decorrem do PRINCÍPIO DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA..


    ----------------------------------------------------------------------

    Lei 8112/90 Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

  • É só lembrar que elas são INDEPENDENTES entre sí, então poderão abrir os processos Administrativos, penais e cíveis, mas como os colegas comentaram a negativa de autoria e inexistência do fato no processo PENAL extingue os demais.

  • a) A

    Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

    É também de uma bárbara obviedade este dispositivo, que pouco tem com um estatuto de servidores, e muito mais tem com a teoria geral do direito civil, penal e administrativo.

    Pretende ensinar ao intérprete que o servidor federal pode ser punido por causar dano ao erário, matar seu chefe e também por não ser assíduo no trabalho, como se alguém não o soubesse, ou como se pudesse ser diferente a realidade, ou o direito.

    Delitos ou infrações dessas naturezas evidentemente são independentes entre si, e só podem sê-lo. Se não se comunicam, a sanção a cada qual é também incomunicável e distinta uma com relação a outra. O só fato de que uma delas pode agravar a situação do servidor, em outro plano judicial, não significa em absoluto que se podem unificar civil, administrativa ou penalmente os três cometimentos, em tudo diversos


    Considerando os dados da questão podemos considerar que o ajuizamento da ação penal não implicará na extinção do processo administrativo disciplinar, pois a responsabilidade administrativa e a penal são independentes e cumulam-se entre si.


  • Para quem, assim como eu, não sabe o significado:
    bis in idem é um fenômeno do direito que consiste na repetição (bis) de uma sanção sobre mesmo fato (in idem). O estudo desse fenômeno jurídico é realizado principalmente pelo direito tributário e pelo direito penal.

  • Condenado na ação penal  ---> Condenado na ação Civil e Administrativa


  • O eventual ajuizamento penal não obstará as demais responsabilidades: civil e adminsitrativa. E vale ressaltar, que se houver absolvição penal por negativa de autoria e inexistência do ato, vincula as demais esferas. Assim como, se houver a responsabilizacao penal, obriga a responsabilização civil e admisnitrativa, ainda que absolvido anteriormente. 

  • As punições penal, civil e administrativa são independentes, porém cabe salientar que caso o servidor for absolvido na instância penal por inexistência do fato ou negativa de autoria irá comunicar para as esferas civil e administrativa.

    Bons Estudos.
  • Um processo administrativo disciplinar instaurado para apurar possíveis irregularidades cometidas por um servidor público federal revelou o desvio de verbas públicas. Nessa situação, o eventual ajuizamento da ação penal não extinguirá o procedimento administrativo contra o servidor
    Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

    -se não tivesse revelado o desvio de verbas, poderia afastar o procedimento administrativo


  • CERTO!

    O exercício irregular das atribuições do cargo implica na resposabilidade do servidor nas instâncias civil, penal e administrativa.Bons estudos!
  • Sabendo que as esferas Administrativa, Penal e Civil são independentes e podem cumular-se entre si e ainda sabendo que a esfera penal ,por negativa de autoria e inexistência dos fatos,  são a única maneira de ser absolvido nas demais esferas, portanto..
    CERTO.

  • As esferas Penal, Administrativas e Civil podem acumular-se entre si.

    O servidor só seria absolvido na esfera administrativa, caso na esfera penal ele fosse absolvido por negativa de autoria e inexistência dos fatos.


    GAB. CERTO

  • Não é porque caguetou o amiguinho que ele vai se livrar !!! kkkkkkkkk

  • Claro que não. São independentes.

  • Certa. art. 125 Lei 8112/90

  • CORRETO  :: Art. 121. O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições
    Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

  • Achei tão obvia que fiquei com medo de marcar "CERTO" kkkk

  • Gabarito = Correto

    As sanções civis, penais e administrativas PODEM ACUMULAR, pois são INDEPENDENTES entre si!

    A presença de uma não exclui a outra, salvo na ABSOLVIÇÃO CRIMINAL que negue a existência de fato ou autoria, afastando a RESPONSABILIDADE ADMINISTRATIVA do servidor.

    Lei 8112/90 Art. 125

  • Não extinguirá porquanto as sanções penais, civis e administrativas são independentes e podem cumular-se.

  • Das Responsabilidades

       Art. 125.  As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

    TOMA !

     

  • Poderá tomar ferro nas 3 esferas para tomar vergonha na cara hahaha

  • São independentes, pouco importa o ajuizamento na ação penal, o procedimento administrativo irá rolar de boa...

  • A regra é a independência entre as instâncias, podendo o servidor inclusive ser condenado em ambas as esferas.

  • Não extinguir e nem interrompe.

  • O processo judicial não obsta o processo administrativo. Ambos são indepedentes e um não interfere no outro, com a única exceção da absolvição penal (por negativa de autoria ou inexistência do fato delituoso) que extingue o processo administrativo e civil necessariamente (ou seja, foi inocentado perante o juízo, arquivam-se os processos administrativo e civil).

    CERTO.

  • CERTO

     

    Não deve ser paralisado o curso de processo administrativo disciplinar apenas em função de ajuizamento de ação penal destinada a apurar criminalmente os mesmos fatos investigados administrativamente. As esferas administrativa e penal são independentes, não havendo falar em suspensão do processo administrativo durante o trâmite do processo penal. Ademais, é perfeitamente possível que determinados fatos constituam infrações administrativas, mas não ilícitos penais, permitindo a aplicação de penalidade ao servidor pela Administração, sem que haja a correspondente aplicação de penalidade na esfera criminal. Vale destacar que é possível a repercussão do resultado do processo penal na esfera administrativa no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria, devendo ser revista a pena administrativa porventura aplicada antes do término do processo penal.(MS 18.090-DF, Rel. Min. Humberto Martins, julgado em 8/5/2013).

  • o servidor pode ser processado nas três esferas: penal, administrativa e cível  e as mesmas são independentes e podem ser cumulativas.

  • O Artigo 125, da Lei 8.112 de 1990 estabelece que "as sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si".

    É importante salientar que o artigo seguinte a esse na referida lei traz outra informação, muito cobrada nas questões de concurso público, e que não se confunde com a informação do Art. 125: Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.


  • Certo.

    Ainda que o PAD tenha sido instaurado, nada impede que as irregularidades cometidas sejam objeto de investigação, também, na esfera penal, uma vez que a responsabilidade do servidor público pode dar-se em três diferentes esferas: administrativa, civil e penal.

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • Gabarito: CERTO. São instâncias independentes!
  • Minha contribuição.

    8112

    Das Responsabilidades

    Art. 121.  O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.

    Art. 125.  As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

    Abraço!!!

  • CORRETO

    Isso porque as esferas disciplinares ocorrem de forma independente.

  • Só se for absolvido por fato inexistente ou negativa de autoria, daí vincula a decisão adm.

  • Certo !

    São independentes. Podem ser acumuladas

  • Caramba! Os artigos 121 e 125 são os que mais caem na 8112. Pqp!

  • O que extinguirá o procedimento administrativo contra o servidor é se na esfera penal tiver a negativa de autoria ou Inexistência do fato, pois as esferas são independentes e cumulativas

    Gabarito: certo.


ID
1451749
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito da Lei n.º 8.112/1990, cada um dos próximos itens apresenta uma situação hipotética, seguida de uma assertiva a ser julgada.

Alice, aprovada em concurso público para o cargo de técnico administrativo de um TRE, precisa acompanhar cirurgia de ente familiar que ocorrerá no mesmo dia em que foi marcada sua posse. Nessa situação, Alice poderá nomear, por procuração específica, alguém que a represente no ato da posse.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito CERTO

    Art. 13. A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.  
    [...]
    § 3o A posse poderá dar-se mediante procuração específica.

    bons estudos

  • Questão correta, outras ajudam  a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2009 - TCU - Técnico de Controle Externo - Área AdministrativaDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais; Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; 

    A posse em cargo público, que poderá ser realizada mediante procuração específica, terá de ocorrer no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento, enquanto o prazo para o servidor entrar em exercício será de quinze dias, contados da referida posse.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2010 - TRT - 21ª Região (RN) - Analista Judiciário - Área AdministrativaDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais; Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; 

    Se determinado servidor não puder estar presente no dia da posse, ela poderá ocorrer mediante procuração específica.

    GABARITO: CERTA.

  • Só um adendo quanto à palavra "nomear", sentido de dar nome, a alguém para representá-la.
    CUIDADO para não confundirem.

    GAB CERTO.

  • Gab-Correto

    O que não pode acontecer é entrar em exercício por procuração, é caráter personalíssimo!!

  •  A palavra é "Adendo", Juarez.

  • Cuidado JUAREZ para não "se" confundir

  • É amparado por lei usar de procuração para o ato de posse, porém, é bom lembrar que para entrar em exercício não! ;) Fiquem com Deus e bons estudos!

  • Eita Alice, que decisão difícil hein "fia"...


  • Da Posse e do Exercício

    Art. 13. A posse darseá

    pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os

    deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados

    unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.

    § 1° A posse ocorrerá no prazo de 30 (trinta) dias contados da publicação do ato de provimento, prorrogável

    por mais 30 (trinta) dias, a requerimento do interessado.

    § 2° Em se tratando de servidor em licença, ou afastado por qualquer outro motivo legal, o prazo será

    contado do término do impedimento.

    § 1o A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento. (Redação

    dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

    § 2o Em se tratando de servidor, que esteja na data de publicação do ato de provimento, em licença

    prevista nos incisos I, III e V do art. 81, ou afastado nas hipóteses dos incisos I, IV, VI, VIII, alíneas "a", "b",

    "d", "e" e "f", IX e X do art. 102, o prazo será contado do término do impedimento. (Redação dada pela Lei nº

    9.527, de 10.12.97)

    § 3o A posse poderá dar se mediante procuração específica.


  • Se liga REGIANE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    A posse não é mais prorrogável por mais 30 dias dias!

    larga o Ctrl C / Ctrl V   da vida e não lasque nossos colegas né!

  • Certa

    Posse:

     - investidura do cargo - assinatura do termo

     - atestado médico oficial

     - declaração de bens e valores

     - pode se dar por procuração específica

  • Da onde essa REGIANE tirou isso. Eu ein. É cada um aqui no QC.

  • A posse ocorrerá no prazo IMPRORROGÁVEL de 30 dias contados da publicação do ato de nomeação.

    Poderá ocorrer mediante procuração específica.

    Foco nos estudos:)

  • Art. 13

    § 1o A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento.(Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

  • Gabarito CERTO
    Lei 8112/90
    Art. 13. § 3o A posse poderá dar-se mediante procuração específica.

  • Lei 8112, § 3º do artigo 13:


    A posse poderá dar-se mediante procuração específica.

    Gabarito: certo.
  • CERTO


    LEI 8112/90

    Art. 13  A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.

    § 3o A posse poderá dar-se mediante procuração específica.

  • Gabarito: Certo

    Seção IV Da Posse e do Exercício Art. 13. A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei. 
    § 3º A posse poderá dar-se mediante procuração específica. 
    Bons Estudos!
  • Correto

    A posse (investidura) pode ser através de procuração,

    só não para entrar em exercício né? rs 

  • Quando to estudando essa parte que fala da posse, exercicio etc... Eu viajo, fico me sentindo entrando no cargo já!!!! 
    Que ja ja será a minha realidade e a nossa se Deus quiser. #desabafo

  • Pra quê tanto comentário repetido??

  • A posse também poderá ocorrer através de procuração específica.

  • Art. 13. A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.

    § 3o A posse poderá dar-se mediante procuração específica.

  • A posse poderá dar-se mediante procuração específica. 

  •  Art. 13.

    § 3o,  A posse poderá dar-se mediante procuração específica.

  • Gabarito: CERTO.
    A posse poderá dar-se por procuração específica.
    Já o EXERCÍCIO é PERSONALÍSSIMO.

  • Da Posse e do Exercício

    Art. 13. A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os

    deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados

    unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.

    § 1o A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento. (Redação dada pela

    Lei nº 9.527, de 10.12.97)

    § 2o Em se tratando de servidor, que esteja na data de publicação do ato de provimento, em licença prevista nos

    incisos I, III e V do art. 81, ou afastado nas hipóteses dos incisos I, IV, VI, VIII, alíneas "a", "b", "d", "e" e "f", IX e X do

    art. 102, o prazo será contado do término do impedimento. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

    § 3o A posse poderá dar-se mediante procuração específica

  • Segue duas outras questões de nível médio da CESPE falando sobre o mesmo assunto:

     

    Posse por procuração específica

     

    Q135978 - CESPE 2009

    A posse em cargo público é ato pessoal do futuro servidor, o qual não pode ser delegado a outra pessoa.

    Gabarito: Errado

     

    Q17525 - CESPE 2009

    É obrigatório o comparecimento do servidor no ato de posse, não sendo permitida a posse mediante procuração específica.

    Gabarito: Errado

     

    Bons estudos a todos !

  • Cespe malandro, colocou a palavra NOMEAR para confundir!

  • A posse pode ser por procuração com poderes específicos. 

  • O que não pode ser por meio da procuração é o exercício que é PERSONALÍSSIMO.

  • Certa. art. 13 §3º Lei 8112/90

  • A Nomeação e a Posse podem ser feitas por procuração. Só o Exercício que não,claro... Como você vai mandar por procuração alguém pra trabalhar no seu lugar? :)


    CESPE!... Só sei que nada sei...



  • Não sei pq LULA não fez uma procuração específica para tomar posse como Ministro...rsrsrsrs

  • GABARITO CERTO

    PROCURAÇÃO:

    -NA POSSE: PODE

    -ENTRAR EM EXERCÍCIO: NÃO PODE

  • esses trinta dias são prorrogáveis?

  • Se houver algum impedimento ao servidor nomeado ele poderá nomear uma pessoa por PROCURAÇÃO ESPECÍFICA para o substituir no ato da POSSE.

  • Da Posse e do Exercício

      § 3o  A posse poderá dar-se mediante procuração específica.

    TOMA !

  • A posse ocorre pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os direitos e os deveres inerentes ao cargo ocupado. Dessa forma, a posse é a forma como o servidor assume o compromisso de desempenhos as suas atribuições, ou seja, ainda não é o efetivo exercício do cargo. Por isso que é´permitído que a posse ocorra mediante apresentação de procuração 
    específica. Alice poderá nomear alguém para representá-la na posse, mediante a constituição de procuração específica.

     

    Prof. Hebert (estratégia)

  • joel santos

    Se o servidor estiver em licença, o prazo de 30 dias irá contar a partir do término da licença. 

  •         § 3o  A posse poderá dar-se mediante procuração específica.

  • Complementando: 

    Posse: em 30 dias.

    Posse derivada de promocao: 15 dias.

    SE EU ESTIVER ERRADA ME CORRIJAM, POR FAVOR! ;)

     

  •  § 3o  A posse poderá dar-se mediante procuração específica.

  • Gab Certa

     

    Pode ocorrer por meio de procuração específica

    Posse ocorrerá em 30 dias

    prazo para entrar em exercício: 15 dias

     

    Foi nomeado e não tomou posso? - Tornada " sem efeito "

    Tomou posso e não entrou em exercício? - Exonerado

  • Posse - SIM

     

    Nomeação - NÃO

  • Percebo que há muitas pessoas que passam a fundamentação pela metade aqui nos comentários, copiando e colando apenas o parágrafo a que se refere a questão, sem mencionar a que lei se refere, a que artigo se refere... Enfim, tá aí a fundamentação completa:

    L8112

    Art. 13.  A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.

    § 3o  A posse poderá dar-se mediante procuração específica.

  • Lei 8.112/90

    Art. 13.  A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.

     § 1o  A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento.

      § 3o  A posse poderá dar-se mediante procuração específica.

  • Certo

     § 3o  A posse poderá dar-se mediante procuração específica

  • Pode! Mas na minha posse eu vou ter esse gostinho. Hahhaha



    FOCO, GALERA!

  • Certo.

    De acordo com o art. 13, § 3º, da norma federal, “a posse poderá dar-se mediante procuração específica”. Logo, poderá Alice constituir procurador para o ato da posse.

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • Minha contribuição.

    8112

    Da Posse e do Exercício

    Art. 13.  A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.

    § 3   A posse poderá dar-se mediante procuração específica.

    Lembrando:

    Posse - 30 dias

    Exercício - 15 dias

    Abraço!!!

  • Daí o procurador esquece, :( kkkkkkkkkkkkkkkkk

  • tá, eu sei que a posse pode ser por procuração específica e etc., mas eai? precisa ser motivada (é vinculado)? como é a situação dessa questão.

  • Alice, aprovada em concurso público para o cargo de técnico administrativo de um TRE, precisa acompanhar cirurgia de ente familiar que ocorrerá no mesmo dia em que foi marcada sua posse. Nessa situação, Alice poderá nomear, por procuração específica, alguém que a represente no ato da posse. correto.

    Vide o Art. 13.  da lei 8.112.

  • Vou nomear minha guerreira/mãe.


ID
1451752
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito da Lei n.º 8.112/1990, cada um dos próximos itens apresenta uma situação hipotética, seguida de uma assertiva a ser julgada.

Em razão de uma reforma administrativa realizada no âmbito do Poder Judiciário, os cargos ocupados por alguns servidores estáveis de determinado TRE foram extintos, e esses servidores foram colocados em disponibilidade. Nessa situação, o retorno dos servidores à atividade pública poderá dar-se por recondução, caso em que eles passarão a ocupar cargos de atribuições e vencimentos compatíveis com os anteriormente ocupados.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito ERRADO

    Nesse caso será APROVEITAMENTO:

    L8112:
    Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

    bons estudos

  • Como já foi dito o retorno será por aproveitamento, outras questões semelhantes ajudam a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2013 - TRT - 8ª Região (PA e AP) - Técnico de enfermagemDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Provimento e vacância; 

    O cargo de um servidor estável foi extinto, mediante lei, e o servidor foi colocado em disponibilidade. Meses depois, ele reingressou na atividade em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o do cargo extinto. Nesse caso, o provimento ocorreu por

     b) aproveitamento.

    GABARITO: LETRA "B".



    Prova: CESPE - 2009 - TRE-MA - Analista Judiciário - Área JudiciáriaDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Provimento e vacância; 

    Nos casos de reorganização ou extinção de órgão ou entidade, extinto o cargo ou declarada sua desnecessidade no órgão ou entidade, o servidor que não for redistribuído é colocado em disponibilidade ou, ainda, fica sob a tutela do Sistema de Pessoal Civil (SIPEC). Essa forma de provimento denomina-se

     e) aproveitamento.

    GABARITO: LETRA "E"

  • Recondução em 2 hipóteses: 

    Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:
      I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo; 
      II - reintegração do anterior ocupante.
      Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    A questão trouxe aproveitamento. 

    GAB ERRADO


  • A musiquinha do Evandro Guedes me salva nessas questões....

  • Questão dada,mas vacilei! Quem come apressado como cru. Esse ditado é líquido e certo (rsrs).

  • seria aproveitamento 

  • Gabarito ERRADO, como os colegas já explicaram, o certo seria aproveitamento e não a recondução.

    Para ajudar, MACETE:

    EU APROVEITO O DISPONÍVEL, READAPTO O INCAPACITADO, REVERTO O APOSENTADO, REINTEGRO O DEMITIDO E RECONDUZO O INABILITADO EM ESTÁGIO PROBATÓRIO E O OCUPANTE DO CARGO DO REINTEGRADO.

    Fonte: Professor Maurício Nicácio.

  • Lucio que musiquinha ??? conte ai vai!! ou Canta para nós.

  • Questão - E será por meio do  APROVEITAMENTO ! 

  • Adriana,


    Consegui localizar a música que o nosso colega mencionou.


    Segue endereço: https://www.youtube.com/watch?v=rJTj2DT4BiE


    Formas de Provimento: a partir dos 18 minutos;

    Formas de Vacância: a partir dos 25 minutos.


    Bons estudos!

  • Servidores estáveis que ficaram em disponibilidade serão aproveitados.

    Se não forem estáveis, serão exonerados.

    Questão errada.

  • Julio ri muito dessa aula. valeu. 

  • a musiquinha do Evandro Guedes salva !!!!!!!

  • Reintegração

    Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

      § 1o Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor ficará em disponibilidade, observado o disposto nos arts. 30 e 31.

      § 2o Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.


  • Anderson, nao se fala em reintegração nesse caso, e sim de aproveitamento que acontece com Servidores estáveis que ficaram em disponibilidade.

  • GABARITO ERRADO.

    A questão fala em aproveitamento.

    Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:
      I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo; 
      II - reintegração do anterior ocupante.


  • Eu APROVEITO o disponível

    Eu REINTEGRO o demitido

    Eu READAPTO o incapacitado

    Eu REVERTO o aposentado

    Eu RECONDUZO o inabilitado e o ocupante do cargo do reintegrado

  • Q massa Daniel Barbacena! kkkkk

  • Não há como ter cargo de origem se ele foi extinto! ;)

    ReCOndução: retorno ao Cargo de Origem. 
    Nesse caso, será o aproveitamento mesmo! :D
  • Aproveitamento.

  • Recondução NÃO!

    APROVEITAMENTO!

  • Eles serão APROVEITADOS!!!


  • Se estão disponíveis, serão aproveitados! Simples assim!!!!!!!!!!

  • Errada. o retorno do servidor deve se dá por meio do aproveitamento. 

  • Recondução é quando um servidor passa em um concurso, e no novo concurso ele não é aprovado em estágio probatório. Ele volta ao cargo anterior que ele possuia. Ex.

    Joao, era técnico judiciário no TJ. Ele é aprovado para analista em outro concurso ,e passado os 3 anos João não é aprovado em estágio probatório, ele é reconduzido ao antigo cargo dele se técnico judiciário.

    Abraços  

  • Formas de provimento derivado: São 7
    Promoção (mudança de nível)
    Progressão (aumenta a remuneração, mas não muda de nível)
    Readaptação (quando ocorre limitação física ou mental)
    Reversão (retorna da aposentadoria - ap. por invalidez e ap. voluntária, qnd interessante à Adm)
    Reintegração (anulação da demissão)
    Recondução (retorno ao cargo anterios)
    Aproveitamento (retorno do servidor que estava em disponibilidade)

    Bons estudos!!
  • Disponibilidade- Aproveitamento

  • Errado!! Em caso de servidor em disponibilidade, a sua volta será chamada de aproveitamento :)

  • - ALGUNS MACETINHOS AQUI PRA NÃO ERRAREM MAIS ISSO:

    REVERSÃO- volta do aposentado.
    APROVEITAMENTO- posto em disponíbilidade.
    RECONDUÇÃO- volta ao cargo anterior...(...)
  • ERRADO.nessa caso o servidor será aproveitado.

    Aproveitamento: é o retorno ao serviço público do servidor que estava em disponibilidade em razão da EXTINÇÃO do cargo ou declaração de sua desnecessidade.

  • Aproveitamento se dá exatamente quando um servidor é colocado em disponibilidade. 

  • Assertiva errada. Assim ficaria correta:


    Em razão de uma reforma administrativa realizada no âmbito do Poder Judiciário, os cargos ocupados por alguns servidores estáveis de determinado TRE foram extintos, e esses servidores foram colocados em disponibilidade. Nessa situação, o retorno dos servidores à atividade pública poderá dar-se por aproveitamento, caso em que eles passarão a ocupar cargos de atribuições e vencimentos compatíveis com os anteriormente ocupados.


    Bons estudos!

  • CF/88

    Art. 41, § 3º Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo.

  • APROVEITAMENTO!!!!!

  • E

    art. 30 lei 8.112.

  • Recondução será por inabilitação em estágio probatório, se o servidor era estável.

  • Trata-se de aproveitamento do servidor em disponibilidade e não recondução. Recondução é quando ele é reprovado no estágio probatório ou o servidor do cargo que ele está ocupando retorna.

  • disponibilidade = aproveitamento

  • DISPONIBILIDADE-----------------> VOLTAR ?? =         --------------> APROVEITAMENTO, FORMA DE PROVIMENTO.

  • Aproveitamento = retorno de quem estava em disponibilidade.

  • Lei 8112

    Da Recondução

            Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de: 

            I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo; 

            II - reintegração do anterior ocupante. 

            Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30. 

    Seção XI

    Da Disponibilidade e do Aproveitamento

            Art. 30.  O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado. 

            Art. 31.  O órgão Central do Sistema de Pessoal Civil determinará o imediato aproveitamento de servidor em disponibilidade em vaga que vier a ocorrer nos órgãos ou entidades da Administração Pública Federal. 

            Parágrafo único.  Na hipótese prevista no § 3o do art. 37, o servidor posto em disponibilidade poderá ser mantido sob responsabilidade do órgão central do Sistema de Pessoal Civil da Administração Federal - SIPEC, até o seu adequado aproveitamento em outro órgão ou entidade. (Parágrafo incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

            Art. 32.  Será tornado sem efeito o aproveitamento e cassada a disponibilidade se o servidor não entrar em exercício no prazo legal, salvo doença comprovada por junta médica oficial.



  • Na realidade, a hipótese narrada corresponde à modalidade de provimento derivado denominada aproveitamento, cuja sede legal encontra-se nos arts. 8º, VII e 30, Lei 8.112/90.  

    Reproduzo, abaixo, o teor daquele último dispositivo legal:  

    " Art. 30.  O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado."  

    Como se vê, está-se diante de assertiva incorreta, porquanto a hipótese não seria de recondução, e sim de aproveitamento.  

    Resposta: ERRADO 
  • Disponibilidade gera aproveitamento!!


  • Dar-se-á mediante aproveitamento.


    Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

  • Errado, seria aproveitamento. 

    Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

  • aproveitamento.

    Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

    Eu APROVEITO o disponível

    Eu REINTEGRO o demitido

    Eu READAPTO o incapacitado

    Eu REVERTO o aposentado

    Eu RECONDUZO o inabilitado e o ocupante do cargo do reintegrado

  • Errado:


    O APROVEITAMENTO corresponde ao RETORNO OBRIGATÓRIO à atividade do SERVIDOR EM DISPONIBILIDADE em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado (art. 30 da Lei nº 8.112/90). 


    O APROVEITAMENTO é uma espécie de provimento derivado: a disponibilidade, que não é forma de provimento, está prevista na CF/88 e ocorre quando houver extinção (lei) ou declaração de desnecessidade (por meio de decreto) do cargo ocupado por servidor já é estável.


    Não podendo o servidor perder o vínculo com a administração, deverá ser colocado em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço (e não tempo de contribuição). Estando o servidor em disponibilidade, tão logo surja um cargo vago compatível, deverá ocorrer o APROVEITAMENTO, que é OBRIGATÓRIO.


    Será tornado sem efeito o aproveitamento e cassada a disponibilidade se o servidor não entrar em exercício no prazo legal, não especificado na Lei 8.112/90, (salvo doença comprovada por junta médica oficial).


    Em princípio, esse prazo seria de 15 dias, por analogia com o disposto no art. 15, § 1º, da mesma Lei.


    Se o servidor estiver afastado legalmente, o exercício recairá no primeiro dia útil após o impedimento, que não poderá exceder a trinta dias da data de designação.


  • Art. 37.   § 3o Nos casos de reorganização ou extinção de órgão ou entidade, extinto o cargo ou declarada sua desnecessidade no órgão ou entidade, o servidor estável que não for redistribuído será colocado em disponibilidade, até seu aproveitamento na forma dos arts. 30 e 31

  • Como se vê, está-se diante de assertiva incorreta, porquanto a hipótese não seria de recondução, e sim de aproveitamento.  

    Resposta: ERRADO

    O futuro é consequência do presente!

  • - Lei 8.112/90, Art. 30:  

    O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado." 

  • errado os servidores estarão em aproveitamento

  • Da-se-á por REAPROVEITAMENTO.

  • parei em recondução  

  • Reaproveitamento "ta serto"

  • APROVEITA O DISPONÍVEL

  • VOLTA DO SERVIDOR EM DISPONIBILIDADE----APROVEITAMENTO.

  • Nesse caso é APROVEITAMENTO.

  • O retorno à atividade de servidor em DISPONIBILIDADE far-se-á mediante APROVEITAMENTO.

    Gab.: ERRADO

  • LEI 8112

    Da Disponibilidade e do Aproveitamento

            Art. 30.  O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante APROVEITAMENTO obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

    OBS : RECONDUÇÃO : reprovação em estagio probatório e reintegração do anterior ocupante .

    TOMA !

  • Eu APROVEITO o disponível!

  • APROVEITAMENTO!!! NÃO ESQUECE

     

    DISPONIBILIZOU... APROVEITOU

    DISPONIBILIZOU...APROVEITOU

    DISPONIBLIZOU...APROVEITOU

     

    nao vai cair nessa na prova hein.. vai lembra que o servidor que esta em disponibilidade quando volta ele é aproveitado.

  • Só pra ficar claro pra vocês o que é Recondução :

     A recondução pode ser dada em 2 Hipóteses : 

     Inabilitação em estágio probatório >> Imagine um servidor estável que é Tecnico do INSS, ele, já cansado do INSS, faz a prova pra ser servidor público em outro cargo que receba mais que ele recebia antes. Ele consegue passar na prova e é nomeado pro novo cargo, sendo assim, começa um novo período de estágio probatório de 3 anos, mas há um porém : ele não consegue passar nesse novo estágio probatório ficando inabilitado para o novo cargo. O que acontece com ele ? Ele vai ser RECONDUZIDO ao cargo anteriormente ocupado, voltando a ser técnico do seguro social. Se ele chega ao INSS e encontra algum servidor nomeado no lugar que ele ocupava, o servidor reconduzido é posto em disponibilidade

     

    Reintegração do anterior ocupante >> Agora imagine um servidor Técnico do INSS, este servidor foi demitido depois de um PAD (processo administrativo disciplinar). O servidor demitido entra com uma ação judicial para anular sua demissão, e enquanto a ação judicial está ocorrendo um outro servidor público EFETIVO, entra no cargo ocupado pelo servidor demitido. O servidor demitido consegue invalidar a sentença que o demitiu e por iso ele será REINTEGRADO ao cargo de origem, mas o que vai acontecer com o pobre do servidor que estava no lugar dele ?  Ele será RECONDUZIDO ao cargo de origem.

    Mais informações pra vocês : Se o servidor demitido for reintegrado ao cargo de origem e esse cargo de origem estiver ocupado por servidor NÃO- EFETIVO,em estágio probatório, esse servidor não efetivo , é EXONERADO do cargo. 

    Agora observem : Quando o servidor estável do exemplo acima, que por meio da RECONDUÇÃO voltou ao cargo de origem e encontrou um servidor em estágio probatório, não-efetivo, no seu lugar. O servidor em estágio probatório NÃO É exonerado do cargo, quem fica em disponibilidade é o servidor reconduzido por que :

    reintegração tem o poder de exonerar servidor em estágio probatório recondução não tem esse poder. 

     

    .

  • Quando é posto em disponibilidade, o retorno é feito por APROVEITAMENTO.

  • Cada um com seu macete..prefiro este

     

    APOVEITE A NOMEÇÃO E PROMOVA OS 4R

  • Vacância : PADRE PM

    Provimento: PAN4R

  • "O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado"(art.30, lei 8.112/90).

  • Recondução será para inabilitação em estágio probatório ou reitegração do anterior ocupado. (art. 29)
    Aproveitamento quando o servidor estiver em disponibilidade (art.30)

  • Eu APROVEITO o Disponivel
    Eu REINTEGRO o Demitido
    Eu READAPTO o Incapacitado
    Eu REVERTO o Aposentado
    Eu RECONDUZO o Reprovado (estagio probatorio) e o Ocupante do cargo do REINTEGRADO

  • Nessa situação, o retorno dos servidores à atividade pública poderá dar-se por *recondução* (APROVEITAMENTO)

  • Está em DISPONIBILIDADE? então eu vou APROVEITAR.

  • MEU MACETE

    FORMAS DE PROVIMENTO

    REI  – REIntegração

      RE  REversão

         Promoção (Prov e Vacân)

         A Aproveitamento

       RE – Readaptação (Prov e Vacân)

       NO – Nomeação (originária )

    RECO  – RECOndução

     

    FORMAS DE PROVIMENTO

            01. REI – REIntegração

    - REINvestidura

    - Retorno do Irregularmente demitido por:

                Negativa de autoria/Inexistência do fato

    **Na hipótese de cargo extinto -> Disponibilidade       

            02. RE – Reversão

    - reVersão -> Volta do inválido

    - Volta do aposentado por invalidez quando o motivo desaparecer

     Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado: 

      I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria; ou
      II - no interesse da administração, desde que: 
      a) tenha solicitado a reversão;
      b) a aposentadoria tenha sido voluntária;

      c) estável quando na atividade;

      d) a aposentadoria tenha ocorrido nos 5 anos anteriores à solicitação; 

      e) haja cargo vago.   

            03. P - Promoção (Prov e Vacân)

    - Funcional/Nível de classe

            04. ==> A – Aproveitamento  

    - Volta do posto em disponibilidade

    **DISPONÍVEL = Forma de inatividade, Servidor inativo que está “parado” porque seu órgão foi extinto.

            05. RE – Readaptação (Prov e Vacân)

    - reaDaptação -> Doente

    - Limitação Física ou Mental- Cargo permanece e função muda

            06. NO – Nomeação (originária)

            Cargo efetivo

                    - Isolado/Carreira

                    - Com Concurso Púb

            Cargo em comissão

                    - Direção, Chefia e Assessoramento

                    - Sem Concurso Púb

                    - Serv Púb/Part

            Função de confiança

                    - Direção, Chefia e Assessoramento

                    - Somente com Concurso Púb (Serv efetivo )

            07. ==> RECO – RECOndução

            - Volta do servidor para o cargo que ocupava anteriormente, no caso de:

                    - > Inabilitação em estágio probatório = Se estável no serv púb e for exonerado de ofício por FALTA DE DESEMPENHO no serv púb no outro cargo

                    - > Volta do REIntegrado = Com a sua volta o ocupante do cargo será reconduzido ao cargo de origem

  • Não se trata de recondução, mas sim de APROVEITAMENTO.

    Avante amigos!!!

  • Se alguem tiver grupo de concurso no WhatsApp me add 63985058694 favor 

     

  • Errado!

    O retorno dos servidores à atividade pública, neste caso, dar-se-á por APROVEITAMENTO.

  • dar-se-á por APROVEITAMENTO.

  • Em razão de uma reforma administrativa realizada no âmbito do Poder Judiciário, os cargos ocupados por alguns servidores estáveis de determinado TRE foram extintos, e esses servidores foram colocados em disponibilidade. Nessa situação, o retorno dos servidores à atividade pública poderá dar-se por recondução, caso em que eles passarão a ocupar cargos de atribuições e vencimentos compatíveis com os anteriormente ocupados.

     

    Resposta correta é APROVEITAMENTO!!!

     

    Art. 30 - O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimento compatíveis com o anteriormente ocupado.

     

    A recondução só ocorre em dois casos:

                                ~> Inabilitação em estágio probatório em outro cargo

                                 ~> Reintegração do antigo ocupante

  • Art.30 O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-a mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.
  • A P R O V E I T A M E N T O

     

  • Aproveito o Disponível            Readapto o Incapacitado  

    Reintegro o Demitido              Reconduzo o Inabilitado

    Reverto o Aposentado             Promovo o Merecido

  • Em razão de uma reforma administrativa realizada no âmbito do Poder Judiciário, os cargos ocupados por alguns servidores estáveis de determinado TRE foram extintos, e esses servidores foram colocados em disponibilidade. Nessa situação, o retorno dos servidores à atividade pública poderá dar-se por APROVEITAMENTO.

     

     

    GABARITO ERRADO

  • O retorno dos servidores à atividade pública poderá dar-se por aproveitamento.

  • Achei que era uma questão polêmica pela quantidade de comentários, mas não, é só todo mundo dando a mesma resposta.. '-'

  • LEI 8.112/90

    Seção XI

    Da Disponibilidade e do Aproveitamento
    Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

    SOBRE RECONDUÇÃO

    Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:
    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;
    II - reintegração do anterior ocupante.

     

  • Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:


    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;
    II - reintegração do anterior ocupante.

  • redistribuiçao.

  • Coloca APROVEITAMENTO e a assertiva fica correta.

  • já pensou que dlc ficar em disponibilidade!!!!

  • APROVEITAMENTO!!!

  • L8112:
    Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante APROVEITAMENTO obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado

  • Aproveitamento é a resposta e o gabarito é "Errado", para os não assinantes. No caso da questão, trata-se do aproveitamento (retorno do servidor em disponibilidade), e não da recondução (retorno ao cargo anteriormente ocupado em virtude de inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo público ou em virtude de reintegração do anterior ocupante).

  • Gab Errada - Aproveitamento 

    Fromas de provimento:

     

    Nomeação: Única forma de provimento originária

    - Para cargo efetivo ou em comissão

     

    Promoção: Elevação para cargo de nível mais elevado na carreira

    Obs: Não interrompe o exercício

     

    Readaptação: Sofrer limitação física ou mental

    - Readaptado para outro cargo compatível

    - Respeitadas as habilitações/ escolaridade/ remuneração

    Obs: Se julgado incapaz será aposentado.

     

    Reversão: Retorno do aposentado ao cargo anterior

    De ofício: Quando verificadas insubsistentes os motivos da aposentadoria

    A pedido: Aposentadoria voluntária- No interesse da administração. OBS: Estável/ ter cargo vago/ prazo de 5 anos

    Obs: Não podera reverter o maior de 70 anos

     

     

    Aproveitamento:Retorno do servidor em disponibilidade

    Vencimento e atribuições compatíveis

    Obs: Se não entrar em exercício no prazo legal - Torna sem efeito e é cassada a disponibilidade

     

    Recondução:  Servidor estável ao cargo anteriormente ocupado

    - Ocorre quando:

    Inabilitado em estágio probatório

    Reintegração do anterior ocupante do cargo

     

    Reintegração: Servidor estável que teve sua demissão invalidada

    - Ressarcimento de todas as vantagens

    Obs: Se o cargo tiver sido extinto: Ficará em disponibilidade

    Obs: O atual ocupante do cargo voltará ao cargo anterior( Origem ), sem indenização, ou aproveitado ou colocado em disponibilidade. 

  • Concurseira Arretada, só complementando seu comentário:

    O aproveitamento é o retorno do servidor que estava em disponibilidade.
    É perigoso dizer que o aproveitamento implica necessariamente em retorno de servidor pra qualquer hipótese, cuidado!

  • O servidor estável que, por ventura, venha a ficar em disponibilidade será aproveitado em outro cargo público, e não reconduzido como afirma a questão. Segue a fundamentação:


    Constituição

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.   

    § 3º Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo 


    L8112

    Art. 30.  O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado. 


  • Em 09/08/2018, às 17:09:21, você respondeu a opção E.Certa!

    Em 13/06/2018, às 15:31:50, você respondeu a opção C.Errada!

    Em 24/05/2018, às 16:55:47, você respondeu a opção E.Certa!

    Em 24/05/2018, às 16:30:20, você respondeu a opção C.Errada!

     

    Aquele conteúdo que está consolidado... kkkkkk

  • vamo gravar, Aline: servidor À disposição (rolou tristeza AAAAaaaa...) 》 voltou (rolou alegria AArrra...!)  APROVEITAMENTO.

  • Não há como retornar a um lugar que não existe.

  • A CESPE trocou a palavra aproveitamento por recondução.

  • Errado

     

    Aproveitamento

  • Errado 

    Art. 30.  O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

  • Cada Bizu estranho KK


    Questão ERRADA

    RECONDUÇÃO: Retorno de servidor estável

    APROVEITAMENTO: Servidor posto em disponibilidade


  • PARA VOCÊS NÃO ERRAREM QUESTÕES DESSE TIPO: 

    P - PROMOÇÃO;

    A- APROVEITAMENTO 

    N - NOMEAÇÃO 

    4 R: 

    RECONDUÇÃO: Servidor reconduzido ao cargo de origem.

    REINTEGRACAO: Ilegalidade que fizeram para com o servidor. 

    REVERSÃO: Velinho 

    READAPTAÇÃO: DOENTE.  

  • Aproveitamento.

  • ERRADO

    Aproveitamento.

    (2015/CESPE/STJ) A recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado em decorrência de inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo. CERTO

    (2014/CESPE/Câmara dos Deputados) Servidor público federal estável submetido a estágio probatório em novo cargo público estadual tem o direito de ser reconduzido ao cargo ocupado anteriormente, ainda que os mencionados cargos sejam submetidos a regimes jurídicos diversos. CERTO

  • ERRADO

    Recondução : NÃO

    Aproveitamento : SIM

    Você está onde gostaria de estar ?

    Continue...

  • Errado.

    Nesse caso, deverá ser utilizada a forma de provimento chamada aproveitamento, conforme previsão do art. 30:

    O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • APROVEITAMENTO

  • O intuito da assertiva foi confundir, haja vista que, tanto no aproveitamento, quanto na recondução, falam de "retorno", a diferença está em quem retorna, vejamos:

    Aproveitamento: retorno do servidor que estava em disponibilidade(é quando o cargo do camarada foi extinto ou declarado desnecessário e ele fica de boa recebendo, até que lhe aproveitem).

    Recondução: retorno do servidor ao cargo que ocupava e esse retorno se dá pela inabilitação em estágio probatório ou pela reintegração do ocupante anterior(o servidor estava tampando o buraco que alguém tinha deixado e aí esse alguém volta).

    Qualquer erro sinalizem!

  • Aproveito o DISPONÍVEL  

    Reintegro o DEMITIDO 

    Reverto o APOSENTADO 

    Reconduzo o INABILITADO

    Readapto o INCAPACITADO

  • Minha contribuição.

    8112

    Da Disponibilidade e do Aproveitamento

    Art. 30.  O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

    (...)

    Mnemônico: ''Vamos aproveitar esse cara que está disponível''

    Abraço!!!

  • ERRADO

    Se o servidor estava em DISPONIBILIDADE ocorrerá o APROVEITAMENTO e não a recondução.

  • GABARITO ERRADO

    LEI 8.112/90: Art. 30 - O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

  • APROVEITAMENTO

  • R – Readaptação (mudança de cargo por motivo de saúde) -> simultâneas de vacância e provimento

    R – Reversão (retorno do servidor aposentado)

    R – Reintegração (servidor demitido ilegalmente – vai ser remunerado pelo tempo sem trabalhar)

    R – Recondução (I – inabilidade em estágio probatório – sendo reconduzido para cargo para um emprego anterior; II – reintegração do anterior ocupante)

    A – Aproveitamento (retorno do servidor que autoridade julgadoraava sem trabalhar porque o cargo foi extinto) -> ESSE SERIA O CORRETO

    N – Nomeação (forma de provimento originária – os demais são originários)

    P – Promoção (progressão de carreira) -> simultâneas de vacância e provimento

  • ERRADO

    Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado. (Lei 8.112/90)

  • ERRADO

     Disponibilidade >>>>>> APROVEITAMENTO 

  • Aproveito o DISPONÍVEL

    Reintegro o DEMITIDO

    Reverto o APOSENTADO

    Reconduzo o INABILITADO

    Readapto o INCAPACITADO 

    GABA: E

    #BORAVENCER

  • Em razão de uma reforma administrativa realizada no âmbito do Poder Judiciário, os cargos ocupados por alguns servidores estáveis de determinado TRE foram extintos, e esses servidores foram colocados em disponibilidade. Nessa situação, o retorno dos servidores à atividade pública poderá dar-se por APROVEITAMENTO caso em que eles passarão a ocupar cargos de atribuições e vencimentos compatíveis com os anteriormente ocupados.

  • Art. 30.  O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

  • Não é recondução e sim APROVEITAMENTO.
  • Aproveitamento.


ID
1451755
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito da Lei n.º 8.112/1990, cada um dos próximos itens apresenta uma situação hipotética, seguida de uma assertiva a ser julgada.

Paulo, técnico judiciário em exercício na capital do estado de jurisdição de um TRE, pediu sua remoção para outra cidade, na mesma jurisdição desse tribunal. Nessa situação, se for removido, Paulo não terá direito a ajuda de custo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito CERTO

    Se for a pedido, não será devida a ajuda de custo, nos termos da L8112:

    Art. 53 § 3o  Não será concedida ajuda de custo nas hipóteses de remoção previstas nos incisos II e III do parágrafo único do art. 36

    Art. 36. Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede
    Parágrafo único. Para fins do disposto neste artigo, entende-se por modalidades de remoção:

    I - de ofício, no interesse da Administração; 


    II - a pedido, a critério da Administração;

    III -  a pedido, para outra localidade, independentemente do interesse da Administração


    bons estudos

  • Meio que lógico. Paulo pedindo remoção a pedido, não se fala em ajuda de custo perante à administração.

    Uma coisa é pelo interesse da ADM, outra é ele pedir.

    GAB CERTO

  • ERRADA


    Para complementar: A ajuda de custo destina-se a compensar as despesas de instalação do servidor que, no interesse do serviço, passar a ter exercício em nova sede, com mudança de domicílio, necessariamente, em caráter permanente.


    Estude muito até passar, cara pálida!

  • Paulo pediu a remoção não recebe ajuda de custo. 

  • O gabarito é Certo.
    Interesse particular não tem ajuda de custo. Se o interesse é da administração tem ajuda de custo.

  • Pergunta: Mas se não fosse a pedido, fosse no interesse da administração, sendo que será removido pra mesma jurisdição, ele terá direito a ajuda de custo?

  • Cuidado Pessoal com a nova alteração.

    Esse parágrafo foi acrescentado pela lei 12.998/14

    Art. 53º § 3º Não será concedida ajuda de custo nas hipóteses de remoção prevista nos incisos II e III.

    Ambas a pedido do próprio servidor.

    Bons estudos.

  • Art. 53. da Lei 8112/90 -   A ajuda de custo destina-se a compensar as despesas de instalação do servidor que, no interesse do serviço, passar a ter exercício em nova sede, com mudança de domicílio em caráter permanente, vedado o duplo pagamento de indenização, a qualquer tempo, no caso de o cônjuge ou companheiro que detenha também a condição de servidor, vier a ter exercício na mesma sede.


    Só teremos ajuda de custo quando a remoção ocorrer de ofício pela administração pública.

  • A 1ª seção do STJ, em sessão (08/10/2014) , julgou procedente pedido de uniformização da jurisprudência para fixar que é indevida a ajuda de custo em caso de servidor público civil transferido de cidade por ter sido contemplado em concurso de remoção.

    A União suscitou precedente do STJ segundo o qual não tem direito à ajuda o servidor transferido a pedido para acompanhar cônjugue, e a partir dessa premissa também não haveria o benefício no caso de servidor removido a pedido.

    O ministro Humberto Martins, relator, concluiu que a ajuda de custo prevista na lei 8.112/90 será devida ao servidor que no interesse da administração for servir em nova sede com mudança de domicílio em caráter permanente.

    Fonte: http://www.migalhas.com.br/Quentes/17,MI209089,61044-Nao+e+devida+ajuda+de+custo+a+servidor+público+...

  • CORRETO.

    Esse parágrafo foi acrescentado pela lei 12.998/14

    Art. 53º § 3º Não será concedida ajuda de custo nas hipóteses de remoção prevista nos incisos II e III.

    Ambas a pedido do próprio servidor.


  • Ajuda de custo somente é concedida, para servidores que mudam da sede , por determinação da adm.

  • Rodolfo Leite: "Pergunta: Mas se não fosse a pedido, fosse no interesse da administração, sendo que será removido pra mesma jurisdição, ele terá direito a ajuda de custo?"


    Sim, teria direito à ajuda de custo. Essa parte da jurisdição foi só para despistar, fato é que se a remoção foi no interesse da administração, para outra cidade ("com mudança de domicício em caráter permanente", é o que diz a lei), a ajuda de custo é devida.
  • ajuda de custo - interesse da Adm.

  • Esse  § 3º do art. 53 foi adicionado à lei ano passado portanto veremos ele muitas vezes, e ele restringe a ajuda de custo para Remoção a pedido tanto da Administração quanto do servidor.

    Gabarito: CERTO

  • Art.53 Não será concedida ajuda de custo nas hipóteses de remoção previstas nos incisos II e III do parágrafo único do art. 36 .I-Remoção de ofício, no interesse da Administração; II-Remoção a pedido, a critério da Administração; III-Remoção a pedido, para outra localidade, independentemente do interesse da Administração; Receberá  somente ajuda de custo se for remoção de ofício, no interesse da Administração. Gab. certo
  • Lei 8112/90

    Art: 53,§3º c/c Art: 36, Paragrafo único, Incisos I,II e III

    "Ajuda de Custo SOMENTE de OFÍCIO no INTERESSE DA ADMINISTRAÇÃO."


  • CERTO

    REMOÇÃO A PEDIDO, NÃO ENSEJA DIREITO A AJUDA DE CUSTO.

    § 3o Não será concedida ajuda de custo nas hipóteses de remoção previstas nos incisos II e III do parágrafo único do art. 36.

    II - a pedido, a critério da Administração;
    III -  a pedido, para outra localidade, independentemente do interesse da Administração



  • QUESTÃO CORRETA.]

    Acrescentando...

    Bizú, para lembrar as verbas de caráter INDENIZATÓRIO (DATA):

    Diária

    Ajuda de custo

    Transporte

    Auxílio moradia


    Observação: NÃO SE INCORPORAM AO VENCIMENTO.

  • Fernando Amaral, cuidado com seu comentário. A questão nada tem a ver com a jurisdição, até porque a questão é clara quando diz que a remoção foi para outra cidade. A questão está correta em dizer que ele não terá o benefício da ajuda de custo,porque a remoção foi a pedido, e a lei prevê a indenização SOMENTE quando a remoção for a critério da administração. 

    *O QC poderia ser como outros sites que permitem a negativação dos comentários, assim quando algum estiver incorreto não prejudicará quem está iniciando os estudos.

    Bons estudos pessoal! 

  • Correto, Babi! O problema é que ainda teve gente que concordou com o comentário do colega.


  • Remoções a pedido não dão direito à ajuda de custo.

  • Bárbara está errado seu comentário! A remoção com indenização só cabe no caso de ofício por interesse da Administração.

    A pedido por CRITÉRIO DA ADMINISTRAÇÃO e a pedido para outra localidade não ensejam verba indenizatória.



  • Certo

    Remoção

      a) de ofício - com ajuda de custo

               - interesse da adm. 

      b) a pedido - sem ajuda de custo

               - a critério da adm. 

               - sem interesse da adm.

  • Só copiando o comentário do colega Leandro Souza.

    REMOÇÃO A PEDIDO, NÃO ENSEJA DIREITO A AJUDA DE CUSTO.

    § 3o Não será concedida ajuda de custo nas hipóteses de remoção previstas nos incisos II e III do parágrafo único do art. 36.

    II - a pedido, a critério da Administração;

    III -  a pedido, para outra localidade, independentemente do interesse da Administração


  •   Respondendo ao Rodolfo, com a alteração , apenas nas situações II e III não haverá ajuda de custo!


    " Art. 53: (...)

    § 3o  Não será concedida ajuda de custo nas hipóteses de remoção previstas nos incisos II e III do parágrafo único do art. 36"


    "Art. 36 (...)

    I - de ofício, no interesse da Administração;(Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

    II - a pedido, a critério da Administração;(Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

    III -  a pedido, para outra localidade, independentemente do interesse da Administração:(Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)"

  • Pediu porque quis!! Rsrsrs bons estudos!

  • a ajuda só será paga se a remoção for de ofício .

  • no interesse da administração.


  • Se isso fosse possível ninguém ficava em uma cidade por mais de um mês. kkkkkk

  • § 3º do artigo 53:


    § 3º Não será concedida ajuda de custo nas hipóteses de remoção previstas nos incisos II e III do parágrafo único do art. 36


    Parágrafo único do Art. 36:


    Para fins do disposto neste artigo, entende-se por modalidades de remoção:


    II  - a pedido, a critério da Administração; 


    III   -    a pedido, para outra localidade, independentemente do interesse  da Administração:


    Gabarito: certo.

  • Não existe AJUDA DE CUSTO em REMOÇÃO A PEDIDO!

  • Gabarito: CERTO


    Não será concedida ajuda de custo, em nenhum hipóteses, nas modalidade de remoção a pedido.

  • Se fosse no interesse da Administração ele teria direito a ajuda de custo, como foi a remoção foi a pedido do servidor não terá direito.

  • Qual é a administração pública que vai querer ônus, se não  for para sua conveniência??

  • Se fosse no interesse da Administração ele teria direito a ajuda de custo, como foi a remoção foi a pedido do servidor não terá direito.

  • Gabarito: CERTO.
    A grosso modo é mais ou menos assim: " vc pediu, vc se banca, então".

  • CORRETO!!


    A AJUDA SÓ SERÁ PAGA CASO A REMOÇÃO OCORRA DE OFÍCIO!!! ART. 36, INC. I,II E III DA LEI 8112/91.


    FOCOFORÇAFÉ#@

  • A remoção a pedido encontra-se prevista no art. 36, incisos II e III, Lei 8.112/90. E, nestes casos específicos, no que tange ao pagamento da ajuda de custo, incide o disposto no art. 53, §3º, do citado diploma legal, que assim preceitua:  

    " § 3o  Não será concedida ajuda de custo nas hipóteses de remoção previstas nos incisos II e III do parágrafo único do art. 36.  

    Logo, correta a presente assertiva, porquanto, de fato, o hipotético servidor não faria jus à verba de ajuda de custo.  

    Resposta: CERTO
  • Nem se fosse para outra cidade, ele teria essa ajuda de custo. Ele quem quis, ele quem custeia. ;)

  • Ajuda de Custo, somente quando a ADM. requer unilateralmente a remoção do servidor.

  • Se fosse no interesse da Administração ele teria direito a ajuda de custo, como foi a remoção foi a pedido do servidor não terá direito.

  • Não terá direito, ainda mais PEDIU. Para ter direito a ajuda de custo um dos critérios é exatamente o interesse da administração.

    A ajuda de custo destina-se a compensar as despesas de instalação do servidor que, no interesse do serviço, passar a ter exercício em nova sede, com mudança de domicílio em caráter permanente, vedado o duplo pagamento de indenização, a qualquer tempo, no caso de o cônjuge ou companheiro que detenha também a condição de servidor, vier a ter exercício na mesma sede.

  • Ajuda de custo - remoção de ofício - tem direito. 

    Ajuda de custo - remoção a pedido - não tem direito.


  • Art. 53, § 3o  Não será concedida ajuda de custo nas hipóteses de remoção previstas nos incisos II e III do parágrafo único do art. 36.

    Parágrafo único. Para fins do disposto neste artigo, entende-se por modalidades de remoção:

    I - de ofício, no interesse da Administração;
    II - a pedido, a critério da Administração;
    III -  a pedido, para outra localidade, independentemente do interesse da Administração:

    Ou seja, se o pedido de remoção vier da vontade individual do servidor, ele nunca gozará da ajuda de custo, portanto...
    CERTO.

  • Certo.

    Não terá direito, pois foi a pedido do próprio servidor (art. 53, parágrafo 3º, da Lei 8112),

  •  Paulo não terá direito a ajuda de custo.

     

     

    EU NAO VI O NAO.

    KKKKK

  •  Gabarito Errado - Só teria direito à ajuda de custo, se a remoção fosse para atender interesse da Administração.

  • Gabarito CERTO, Paulo não terá direito a ajuda de custo.

  • Tem que ter muito cuidado, a questao dos PDFs da Estrategia esta como errada esta questao coisa que acho um absurdo pois fala claramente que pulo pediu a remocao e neste caso nao tera direito .

  • quem tem os pdfs olha la a questao numero 10...ainda bem que nau me baseio neste curso so faco as questao, assim ja peguei varias questao errada oque leva a gente a aprender errado.

     

  • REMOÇÃO e a pedido.

    REDISTRIBUIÇÃO e do cargo.

  • Remoção a pedido não tem direito à ajuda de custo.

  • CERTO

    AJUDA DE CUSTO

    -REMOVIDO DE OFÍCIO

  • Ssomente será concedida ajuda de custo se o agente for removido a pedido da administração

  • Da Ajuda de Custo

    § 3o  Não será concedida ajuda de custo nas hipóteses de remoção previstas nos incisos II e III do parágrafo único do art. 36.

       Art. 36.  Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.

            II - a pedido, a critério da Administração; (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

            III -  a pedido, para outra localidade, independentemente do interesse da Administração: (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

    Conclusão AJUDA DE CUSTO A PEDIDO, NEM A PA...

    TOMA !

  • Remoção de ofício: há ajuda de custo.

    Remoção à pedido: não há ajuda de custo.

  • Remoção a pedido não enseja ajuda de custo

  • Não há ajuda de custo para remoção a pedido do servidor. 

  • Só terá ajuda de custo se For Remoção de OFÍCIO . portanto Certinho

  • Ajuda de Custo, somente remoção de Ofício DESDE DE QUE haja MUDANÇA DE SEDE. Uma remoção de Ofício sem mudança de sede, não confere, ao servidor, direito à Ajuda de Custo.
     

  • CERTO

    Tudo bem que a Lei 8112 é uma mãe...mas receber ajuda de custo para remoção a pedido do servidor já seria um pouquinho demais né... 

  • Só tem direito se a Adm o remover de ofício.

  • Remoção a pedido = Sem direito à ajuda de custo

  • Meio que lógico, se ele que quer ir por conta própria não tem porque receber ajuda de custo.

  • REMOÇÃO: Deslocamento do Servidor para OUTRA UNIDADE, no âmbito do MESMO QUADRO, COM ou SEM mudança de CEDE=CIDADE. Pode ser:
    1. De ofício. No interesse da ADM Pública; (TERÁ AJUDA DE CUSTO)
    2. A pedido. (NÃO TERÁ AJUDA DE CUSTO)
                      2.1. A critério da ADM.
                      2.2. Independente do interesse da ADM.
                             . Para acompanhar cônjuge ou companheiro
                             . Por motivo de saúde do servidor, do cônjuge, companheiro ou dependente
                             . Em virtude de processo seletivo

  • Ajuda de custo => Remoção ter que ser de ofício E com mundaça de sede.

  • Ajuda de custo só por ofício

     

  • Paulo, técnico judiciário em exercício na capital do estado de jurisdição de um TRE, pediu sua remoção para outra cidade, na mesma jurisdição desse tribunal. Nessa situação, se for removido, Paulo não terá direito a ajuda de custo.

  • Gab Certa

    Remoção

    No interesse da administração: Terá ajuda de custo

    A pedido: Não terá ajuda de custo

  • AJUDA DE CUSTO, SÓ NO CASO , DE OFÍCIO NO INTERESSE DA ADM. ART. 53, PARÁGRAFO3 L8112

  • A ajuda de custo só é concedida se for de OFÍCIO 

    Se for a pedido não faz jus à indenização.

  • Gabarito:  Certo

     

    Nunca mais confundam!

     

    Morar fora da sede + "permanente", custa caro (tem direito a Ajuda de Custo). Inclusive, pode receber o não servidor que for nomeado para cargo em comissão.

     

    Tenho ou não tenho o direito de receber? Depende!

     

    --> Ex: Administração manda eu ir para a nova sede. Eu digo: "então passa o dinheiro" (recebe ajuda de custo - de ofício)

    --> Ex: Só porque pedi para ir. Administração diz: "Não dou dinheiro! te vira!" (não recebe ajuda de custo - a pedido)

     

    Já estou indo para a nova sede...

     

    --> Ex: E agora, quanto vou ganhar? depende da remuneração (não excede a 3 meses)

    --> Ex: Se alguém da minha família falecer, como fica? (Recebe o valor por 1 ano + trasporte para voltar ao local de origem)

     

    ATENÇÃO! Não seja malandra! Se recebeu o dinheiro, não foi para a nova sede e ainda foi descarado em não justificar, deve devolver o dinheiro. Se liga! Tem (até 30 dias). 

     

     

     

    Bons Estudos!

    ;)

  • Geicy ..

     

    Que comentáro lindo rsr

    Adorei os exemplos, parabéns!

  • A pedido.... não receberá ajuda de custo!

  • Tenho ou não tenho o direito de receber? Depende!

     

    --> Ex: Administração manda eu ir para a nova sede. Eu digo: "então passa o dinheiro" (recebe ajuda de custo - de ofício)

    --> Ex: Só porque pedi para ir. Administração diz: "Não dou dinheiro! te vira!(não recebe ajuda de custo - a pedido)

     

  • GAb C

    A pedido do servidor ( ñ tem ajuda de custo)

    No interesse da administração ( tem ajuda de custo).

  • A ajuda de custo destina-se a compensar as despesas de instalação do servidor que, no interesse do serviço, passar a ter exercício em nova sede.

  • Pediu remoção? Vai com a tua grana bicho....

    Administração manda ir para a nova sede: pega aqui uma ajuda de custo.

    Fonte: luta diária.

  • PEDIU REMOÇÃO: NÃO POSSO TE AJUDAR, MAS, SE A ADMINISTRAÇÃO MANDAR PARA OUTRO LUGAR, ELA TE AJUDARÁ.

  • Pediu REMOÇÃO? Te vira, meu irmão!

    Mas se eu te MANDAR, eu vou te ajudar.

    Espero que gostem ;)

  • Certo, art 36 lei 8.112 /90
  • GAB C

    ELE MESMO PEDIU ENTÃO SEM AJUDA DE CUSTOS!

  • Paulo, técnico judiciário em exercício na capital do estado de jurisdição de um TRE, pediu sua remoção para outra cidade, na mesma jurisdição desse tribunal. Nessa situação, se for removido, Paulo não terá direito a ajuda de custo. Correto

  • REMOÇÃO --> mesmo quadro_outra unidade

    REDISTRIBUIÇÃO --> OUTRO QUADRO ->> (OUTRO ÓRGÃO/MESMO PODER)

  • Certo !

    Ajuda de custos será paga se for de OFICIO.

  • A ajuda de custo será só quando for da conveniência da Administração Pública, isto é, remoção de ofício. Ela até aceita remoção a pedido, mas vai liso.

  • Gabarito "CERTO"

    Fundamentação: Combinação entre os Art. 36, incisos II e III, e Art. 53, §3º da Lei 8.112/90.

    Comentário:

    1- Remoção (transferência) por interesse da administração (ex oficio) - Ajuda de custo

    2- Remoção (transferência) a pedido do funcionário público - Sem ajuda de custo

    Espero ter ajudado

  • Não será concedida ajuda de custo nas hipóteses de remoção a pedido (art.53 § 3º).

  • Ele quem pediu, então não terá direito

  • GABARITO: CERTO

    REMOÇÃO A PEDIDO DO SERVIDOR = NÃO TEM AJUDA DE CUSTO;

    REMOÇÃO A REQUERIMENTO DA ADM. PÚBLICA = TEM AJUDA DE CUSTO.

    Atenção!!! Em caso de servidores casados com cargos na mesma repartição pública, o Estado dará apenas uma ÚNICA AJUDA DE CUSTO, PARA AMBOS.

    Tenham fé em DEUS meus irmãos. Pertenceremos PRF/CFP2021, me aguardem.

  • Quem pede que lute com a sua mudança!!!

  • ajuda de custo é somente se a remoção for de interesse da Administração Pública

    remoção a pedido do servidor não terá ajuda de custo

    GAB: C


ID
1451758
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Regimento Interno

Cada um dos itens que se seguem apresenta uma situação hipotética, seguida de uma assertiva a ser julgada com base no Regimento Interno do TRE/GO.

A pauta de julgamento do TRE/GO de certo dia foi publicada no Diário Oficial Eletrônico regularmente e com a devida antecedência. No entanto, horas antes do início do julgamento dos processos pautados, um candidato a cargo eletivo impetrou um habeas corpus ao tribunal. Nessa situação, o habeas corpus poderá ser julgado ainda que não tenha havido publicação que o inserisse na pauta do dia.

Alternativas
Comentários
  • RES 173/2011 (Regimento interno do TRE/GO)

    Art. 43. Observar-se-á, nas sessões, a seguinte ordem de trabalho:
     § 1º Os julgamentos dar-se-ão em conformidade com a ordem da pauta, preferindo a todos os habeas corpus, os quais independerão de pauta

    GAB CERTO

  • Correto. Art. 45. Os julgamentos serão realizados de acordo com a pauta, que será publicada no Diário da Justiça Eletrônico, com a antecedência mínima de 24 (vinte e quatro) horas.

    § 3º O julgamento de matéria administrativa interna corporis, de agravo regimental, de embargos declaratórios e de habeas corpus independerá de publicação de pauta. § 4º Os membros do Tribunal e o Procurador Regional Eleitoral podem submeter à apreciação do plenário qualquer matéria de interesse geral, ainda que não conste da pauta.
  • Para quem estuda para outros tribunais, no regimento interno do TJDFT é o artigo 73, Inciso I. 

  • RI do TRE-PI, Art. 45, §  2º  Independerão  de  pauta  os  julgamentos  relativos  a  processos  cujos julgamentos foram suspensos em sessão anterior, os relativos a registro de candidatos,  mandados  de  injunção,  pedidos  de  “habeas  corpus”  e  "habeas data",  consulta  plebiscitária,  embargos  de  declaração,  agravo  regimental  e processos de impugnação ou anulação de urnas.


ID
1452346
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Goiânia, 21 de janeiro de 2015.

Ao Senhor Chefe do Setor de Estágios (SEst)

Assunto: Novos procedimentos para envio de frequência de estagiários

1. Para garantir mais agilidade em relação ao pagamento da bolsa-estágio, informo que, a partir do mês de abril deste ano, serão adotados novos procedimentos para o envio da frequência dos estagiários ao Setor de Pessoal (SePes).

2. A frequência mensal de cada estagiário deverá ser enviada para o endereço de email do SePes até o quinto dia útil de cada mês.

3. As informações do email devem ser complementadas com anexo contendo a planilha de frequência de estagiários, carimbada e assinada pelo chefe do SEst e pelos estagiários.

4. A observância desses procedimentos é essencial para evitar atrasos no pagamento da bolsa.

                                      Atenciosamente,

                                                                 (espaço para assinatura)
                                                                  [nome do signatário]
                                                                  Chefe do Setor de Pessoal

Com base no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o  item  seguinte , relativo à correspondência oficial hipotética apresentada.

A finalidade comunicativa do expediente em apreço é anunciar novas diretrizes a serem seguidas pelo SEst na comunicação da frequência dos estagiários ao SePes.

Alternativas
Comentários
  • Questão correta, outra ajuda a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2014 - ANTAQ - Conhecimentos Básicos - Todos os cargos Disciplina: Redação Oficial | Assuntos: O Padrão Ofício; Memorando;

    memorando, texto oficial cuja esfera de circulação é interna, isto é, estabelece comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, caracteriza-se pela tramitação ágil e procedimento burocrático simples.

    GABARITO: CERTA.


  •  3.4. Memorando

    3.4.1. Definição e Finalidade

      O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.

            Pode ter caráter meramente administrativo, ou ser empregado para a exposição de projetos, idéias, diretrizes, etc. a serem adotados por determinado setor do serviço público.

            Sua característica principal é a agilidade. A tramitação do memorando em qualquer órgão deve pautar-se pela rapidez e pela simplicidade de procedimentos burocráticos. 

    GAB CERTO

  • AS QUESTÕES CESPE SOBRE REDAÇÃO OFICIAL ESTÃO MUDANDO.

    .

    PEDIU A FINALIDADE DO DOCUMENTO ... ---> NOVAS DIRETRIZES

    .

    OLHE NO COMEÇO A CONJUNÇÃO ... PARA ... ----> NOVOS PROCEDIMENTOS

    .

  • Procedimentos= Diretrizes

ID
1452349
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere as proposições P e Q apresentadas a seguir.

P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2 .

Q: Se L for um número natural divisível por 3 e por 5, então L será divisível por 15.

Tendo como referência as proposições P e Q, julgue o item que se seguem, acerca de lógica proposicional.

Se L for um número natural e se U, V e W forem as seguintes proposições:

U: “ L é divisível por 3";
V: '' L é divisível por 5";
W: “ L é divisível por 15";
então a proposição ¬Q, a negação de Q, poderá ser corretamente expressa por U∧V∧(¬W).

Alternativas
Comentários
  • Errei a questão, mas analisando melhor cheguei a seguinte conclusão.


    Proposição Q: Se /R ---> /

    > /R seria > "Se /R for um número natural divisível por 3 e por 5"

    > / seria > " então / será divisível por 15."

     Substituindo /R e / pelas proposições U, V e W, ficará da seguinte forma:

       (U^V) ---> W

    ~[(U^V) ---> W]

    Segundo o professor Brunno Lima do EVP, aqui aplica-se a regra do MANÉ, a qual diz que mantém a primeira e nega a segunda, trocando o ---> por ^ .

    U^V^~W

    Tornando o gabarito correto.

    Resposta: C

    Se eu estiver enganda por favor me avisem.


  • Simplificando, temos que Q: Se l R for um número natural divisível por 3 e por 5, então l será divisível por 15

    A proposição Q seria então uma condicional, expressa como (U ^ V) -> W, conforme nos mostra o comando da questão.
    A negação de uma condicional P->Q pode ser definida como P ^ ~Q

    Logo, a negação da proposição  (U ^ V) -> W, será corretamente expressa como  (U ^ V) ^ ~W, tornando a questão correta!


     U (lé divisível por 3∧ V (l é divisível por 5 [(¬W) (/não é divisível por 15)]


  • a -> b = ~a v b
    ~ (a -> b) = ~ (~a v b) = a & ~b

    Q: (U & V) -> W
    ~Q: (U & V) & ~W

  • Q: Se L for um número natural divisível por 3 e por 5, então I será divisível por 15.   


       
    Logo:   Q: Se L então I.


    Q: Se L for um número natural divisível por U e por V, então l será divisível por W.

    Q: L --> I  ou   Q:  U ^ V -> W


      Negação: ¬Q: L ^ ¬ i



      Logo: ¬Q: U ^ V ^ (¬W)
  • Negação de Proposição Composta   ~(P--> Q) =  P ^ (~Q)


    Logo, a ~ [ ( U ^ V ) --> W ]  é  :     U ^ V   ^ (~W)
  • Galera não precisa de complicação...

    Basta colocar no formato P,Q,R...assim:
    Q: Se L for um número natural divisível por 3¹ e por 5², então l será divisível por 15³
    ¹U: “ lé divisível por 3"; 
    ²V: '' l é divisível por 5"; 
    ³W: “ l é divisível por 15";

    ¹P - ²Q - R³ (trocando por P,Q e R, pelo menos pra mim fica mais tranquilo...)

    A proposição é:(P^Q) => R

    A negação de P=>Q é : P^~Q
    Assim, a negação de (P^Q) =>R é P^Q^~R
    Questão correta...VAMOOOO
  • Substituindo os símbolos na condicional (Proposição Q):

    Q: Se L  for um número natural divisível por 3 e por 5, então l será divisível por 15. 

    Q: (U ^ V) → W.

    Negando:

    ~Q: (U ^ V) ^ ~W   (Regra MANE = mantém o antecedente →, E nega o consequente)


    Resposta: Certo.
  • PARA APRIMORAR O COMENTÁRIO DA MARCINHA


    NEGAÇÃO DO CONDICIONAL : MA ( MAnte a primeira E NEga a segunda )



    Prof. Abel Mangabeira



    GABARITO "CERTO"

  • Usar o RENEGA:

    REpete a 1a

    NEGA a 2a

    e troca o -> pelo ^

  • Se ainda restar alguma dúvida quando a veracidade da questão, faça L ser igual a 75 e verá que tudo está certo mesmo!

  • EQUIVALENTE LÓGICO DA NEGAÇÃO DE Q, COMO Q É UMA CONDICIONAL, É: COPIA A PRIMEIRA E NEGA A SEGUNDA. 

  • Amigos, desconheço esta regra de negação (MANE- Mantem a 1ª e nega a 2ª). Conheço apenas da EQUIVALÊNCIA. Se alguém souber a regrinha da negação dos outros conectivos, coloque aqui, por favor. Obrigada

  • U=L div por 3                            Q=(U^V)-->W

    V=L div por 5                            ¬Q=(¬Uv¬V)-->W     

    W=L div por 15                          ¬Q=U^V^( ¬W)

    Gisleine livr vê este vídeo, que nele está de uma maneira bacana:https://www.youtube.com/watch?v=j_JbaQWvL4o

  • Gislene manter a 1ª e negar a 2ª, dá no mesmo que a regrinha da tabela verdade que é, conectivo E é V=V V , SE ...ENTÃO F= 1º V, 2º F.

    Mas assista um vídeo que com certeza será melhor que minha explicação.
    Bons estudos!!!
  • Valeu caique lima adorei o vídeo!

  • Um vídeo muito bom com macetes de RL : https://www.youtube.com/watch?v=GAFIFGDz2ig

  • Ao observar uma questão como essa o candidato muitas vezes trava....mas  basta lembrar uma simples regrinha: 

    * negação do condicional: Mantém a primeira e nega a segunda!

    Bons estudos!

  • GABARITO CERTO 

    Q: Se L for um número natural divisível por 3 e por 5, então L será divisível por 15. 
    Q:  (U ^ V) --> W 


    ~Q: L é um número natural divisível por 3 e por 5 E L NÃO será divisível por 15.

     ~Q: (U ^ V) ^ ~W  
  • Galera alguém por favor me  ajuda! 

    Esse É entre o 3 e 5 não seria um conectivo? 

  • Simples. Só basta fazer a negação da sentença Q
    Q: Se L for um número natural divisível por 3 e por 5, então será divisível por 15.

    U: “ é divisível por 3"; 
    V: '' é divisível por 5"; 
    W: “ é divisível por 15";
    Q: U ^ V -> W
    Negando essa sentença, ou seja, a negação de uma condicional: MANTÉM A 1ª E NEGA A 2ª
    ~Q: U ^ V -> (~W)
  • Questão CERTA.

    Acredito que exista várias maneiras de resolver a questão, cada um da sua maneira, capaz de chegar no mesmo resultado.

    Fiz assim:

    Q: A -> (B ^ C) 

    ~ Q: A ^ (B v ~ C) 

  • A primeira vista parece uma doideira, mas logo se nota que é a típica questão psicológica.

    Para negar o se então, basta manter a primeira, inverter o valor lógico da segunda proposição e colocar "e" ao invés de se então... e pronto.
  • Proposição Q: Se L  for um número natural divisível por 3 e por 5, então L será divisível por 15. 

    Representação Gráfica: Q: (U ^ V) -> W.

    Negando: ~Q: (U ^ V) ^ ~W   (Regra MANE = mantém o antecedente ->, E nega o consequente)


    Gabarito Certo

  • Malibu, e também quem sabe essa regra do MANÉ, quando aplico essa regra? Só consegui chegar na resposta desta olhando os comentários e fazendo a tabela verdade, que dá um trabalhão.

  •  a proposição ¬Q, a negação de Q, poderá ser corretamente expressa por U∧V∧(¬W).

    Q: Se L for um número natural divisível por 3 e por 5, então será divisível por 15. 

    primeira proposição:

     Se L for um número natural divisível por 3 e por 5...MANTEM A PRIMEIRA...

    segunda proposição:

     então será divisível por 15. ...NEGA A SEGUNDA...

    RESPOSTA:

    L é um número natural divisível por 3 e por 5 e L não é divisível por 15 = U∧V∧(¬W).

    espero ter ajudado...

    FOCO....FORÇA...FÉ...


  • Apesar de esta certa a lógica envolvida, vejo a questão como errada ao afirmar "a negação de Q, poderá ser corretamente expressa por U∧V∧(¬W). ", posto que deveria haver o sinal '->'(condicional); Senão vejamos:


    .Q:   Se L for um número natural divisível por 3(U) e por 5(V), então L será divisível por 15(W). 

    .~Q:  U ^ V ^   -->   (~W)

    Valeu guys!!!

    :)

  • pula

    questão deixada em branco kkk

  • Esse tipo de questão trás símbolos, textos, gráficos... tudo pra dar medo ao candidato.

    Mas se ele for bem preparado, vai saber que a única coisa que a questão tá cobrando é a negação da condicional.
    Sabemos que para negar uma condicional, basta lembrar da regra do marido safado, que quando a casa cai pra ele, ele Mantém a primeira e nega a segunda! 

    Pronto, agora é só correr pro abraço!

  • Questão elementar. Apenas a negação da condicional (U e V) --> W 

    Para tanto, mantém-se a primeira (U e V) e nega-se a segunda W.

    Logo, U e V e ¬W

  • Consegui resolver a questão, mas na prova deixaria em branco por medo de errar ou por falta de tempo pra resolver!

    Ah, adorei o macete do marido safado, n vou mais esquecer, rssss. Usem, pessoal!

  • Regra MANE

    MAntém e NEga

  • Q: Se L for um número natural divisível por 3 e por 5, então L será divisível por 15
    U: “ L é divisível por 3"; 
    V: '' L é divisível por 5"; 
    W: “ L é divisível por 15";

    (U v L) então W NEGAÇÃO DO CONDICIONAL

    copia a 1ª E nega a 2ª ”

    (U ^ L) ^ ~W
    RESPOSTA: CORRETA

  • Seguinte ficará assim.. (U^V)---->W.. Qual a negação da condicional/se então? Mantém a 1ª, e nega a 2ª. Qual a negação do SE ENTÃO? E(^) Então ficará assim. Mantém a 1ª U^V^(~W) e nega a 2ª :)

  • A questão é simples, só pede a negação da condicional, mas claro que a CESPE tinha que colocar mil informações para os candidatos se assustarem. rs..

  • O segredo é dizer pera ai eu consigo. Depois ver o que a questão está pedindo com calma sem pressa e depois do show de horrores do CESPE você vai ver no final que ele só queria que você fizesse a negação da condicional !!! e vai dizer hahaaaa consegui

    aprendi com ele:

    e no começo tbm foi dificil pra mim entender as questões 

    de vinicios cardoso:

    as pessoas nesse site têm que parar de comentar nas questoes que elas sao faceis, pois existem pessoas que têm muitas dificuldades para assimilar a materia, e acaba deixando as pessoas que nao acertam as questoes  com baixa estima , eu ja passei por isso e sei bem como é, entao peço que sejam mais humildes isso sim é um gesto de grandeza!!

    divulgando a Ideia


  • Alguém já achou resolução em vídeo dessa questão? Mesmo depois de analisar várias vezes o enunciado, não consegui entender a questão. :(

  • O problema é que a CESPE gosta de complicar o que é simples.... a negação seria "P e não Q" só que eles ficam colocando letras para simbolizar cada parte da proposição, ou seja, a negação seria: L é um número natural divisível por 3 e por 5 e  L não é divisível por 15. Substitui pelas legendas nojentas e pronto.

  •  Q = (L³ ^ 5) --> L5   (p->q)

    ~Q = U^V ^ (~W)     (p ^ ~q)

    U: “ é divisível por 3";  (L³)
    V: '' é divisível por 5";  (5)
    W: “ é divisível por 15"; (L5)

    GAB. C

    Neto Rodrigues, demorei pra entender também, mas é só fazer as substituições. Espero que entenda.

  • É  uma questão que inicialmente nós deixam apavorados, mas o que ela pede nada mais é do que a negação do condicional.

    Bizu: coloca o e repete a da frente e nega a de trás. Cespe gosta de judear.
  • U: “ L é divisível por 3";
    V: '' L é divisível por 5";
    W: “ L é divisível por 15";

    Utilizando a legenda acima:

    Q: L é divisível por 3  (e)  L é divisível por 5  (então)  L é divisível por 15

    Q: (U ^ V) ---> W     NEGAÇÃO (MANTÉM A PRIMEIRA E NEGA A SEGUNDA)   ~ Q: (U ^ V) ---> ~ W


  • O comentário de Rafael Martins esta INCORRETO.

  • Obrigado, Vannessa! Depois de analisar mais algumas vezes, consegui resolver a questão. :)

  • Lembrando brothers que a negação de uma condicional nunca será outra condicional, logo:

    Incorreto: ~ Q: (U ^ V) ---> ~ W

    Correto: ~Q: (U ^ V) ^ ~W

  • Olha aqui mãe, que legal, to falando egipcio

  • Negação de P -> Q = P E ~Q

    Se L for um número natural divisível por 3 e por 5 E L NÃO será divisível por 15  =  U∧V∧(¬W)
    Considerando:
    U: “ é divisível por 3"; 
    V: '' é divisível por 5"; 
    W: “ é divisível por 15";
    Gabarito: CERTO
  • CERTA.

    Pra resolver a questão é necessário o conhecimento das NEGAÇÕES de algumas proposições.

    Proposições        Negações

    p ↔ q           →      OU p, OU q    

    p E q            →      não p OU não q  

    p OU q         →      não p E não q

    OU p , OU q   →   p ↔ q

    p → q           →     p E não q 


    A última delas resolvia a questão sem precisar fazer análise de raciocínio.



    Foco e Fé!

  • Esta da pra resolver apenas com o Bizu do professor Renatinho. RENEGA

    Mas, na maioria das vezes você tem q fazer a tabelitas verdade mesmo pra resolver as mais "cabiludas".
  • Tem alguma Vídeo Aula dessa questão? Estou com muita dificuldade em substituir os símbolos.

  • Sigamos a um padrão menos obscuro:
    Q: Se L for um número natural divisível por 3 e por 5, então L será divisível por 15. 
    Q:                                                              ( U   ^      V)   →         W
    A partir daqui devemos ter em mente que a questão pede, simplesmente, a negação de "Q", logo: 
                                                                              ~Q: U^V^(~W).
    Perceba que a técnica empregada aqui foi o famoso RENEGA, que consiste em repetir a primeira proposição e negar a segunda sem esquecer de permutar o "se...então" por "e", é claro. Portanto...
    CERTO.

  • Sigamos a um padrão menos obscuro:
    Q: Se L for um número natural divisível por 3 e por 5, então L será divisível por 15. 
    Q: ( U  ^ V)  →  W

    A partir daqui devemos ter em mente que a questão pede, simplesmente, a negação de "Q", logo: 
    ~Q: (U ^ V) ^ (~W), que é equivalente a U ^ V ^ (~W). 

    Perceba que a técnica empregada aqui foi o famoso RENEGA, que consiste em repetir a primeira proposição e negar a segunda sem esquecer de permutar o "se...então" por "e", é claro. Portanto...
    CERTO

  • A CESPE está inovando agora, colocando questões de magia negra nas provas.

  • A proposição P só serviu de enfeite?

  • socorro...........tenho pavor de raciocínio  lógico.

  • Q: Se L for um número natural divisível por 3 e por 5, então L será divisível por 15.

    A proposição Q=  U ^ V >>>>W , logo é uma mera condicional cuja negação é U^V^~p  ou seja: afirma a primeira parte e nega a segunda.Gabarito C.

  • Cespe, pra que fazer isso!

  • a pessoa que bolou essa questão estava com ódio no coração.... só pode !

  • REGRA "MANÉ" - Matém a primeira e nega a segunda

  • Millos Fernandes, muito obrigado pela tabela de negações! Me ajudou demais!

  • Quando vi a proposição P já me desesperei e quase joguei tudo para o alto, mas persisti e achei bem fácil. Coisas de CESPE...

  • MISÉRICÓRDIA.....

  • Só tem tamanho e safadeza... xd

  • Achei que fossem apenas duas proposições. Alguém tem alguma dica, acho que o Cespe sempre busca confundir.

  • Questãozinha #*%@*#

     

    Mas a regra da negação é mantém a 1º e nega a 2º e troca por ^ .

    GABARITO CERTO

  • algum video?? pf.

  • Questao só tem tamanho...

    Proposições P e Q sao verdadeiras

    ~Q é Falsa

    U^V^ (~W) é Falsa

    Gabarito: CERTO

  • Genteeeee.. quase passei mal quando vi a questão... rsrs

    Mas, observem melhor... é muito fácil: simplesmente negação de condicional....

  • Foda é quando vc quase chega na Teoria da Relatividade pra responder a questão, ai quando abre os comentários vê que nego respondeu em apenas uma linha...  ¬¬''

  • Questão lindaaa. Basta Interpretação e conhecer a negação do Se.. então.

  • Como diz o Prof. Thállius: "A pessoa que elaborou essa questão estava com o ❤ peludo". Haha...

  • G: Certa

    Questão pra colocar medo no candidato! CESPE sendo CESPE

  • Macete sensacional do Felipe Matins, muito boa. kkkkk

  • Questão cheia de fogos de artifício, para no final pedir a negação da condicional.

     

    Repete a primeira, nega a segunda e troca a condicional pela conjunção.

  • Acabou que no final nem precisou fazer nada disso, a questão só queria a negação kkkk

  • Regra do Mané!

  • Questão muito boa!!!!!

  • O comentário de Gilberto Martins é o que faz enteder que as premissas: U, V, W são as que compõem a proposição Q. então, é só negar tal proposição.

    Errei a questão por não entender o que ela pedia.

    Se L for um número natural e se U, V e W forem as seguintes proposições:

    U: “ L é divisível por 3";
    V: '' L é divisível por 5";
    W: “ L é divisível por 15";

  • Q: Se L for um número natural divisível por 3 e por 5, então será divisível por 15

    ERREI POR ACHAR QUE DEVERIA NEGAR O " E  " TBEM  

    U v V ^ ( ~W )

     

  • Só de olhar o tamanho da questão pensei em desistir. Deixar pra lá a questão, mas diante de tantos comentários de que a questão era boba resolvi analisar o que se pedia na questão. Realmente, é fácil!!!  Ela simplesmente pede a negação da proposição Q.

    Q: Se L for um número natural divisível por 3 e por 5, então será divisível por 15. ''Esquartejando a marvada'', vamos lá!!!

                                                               U  /\ V ->W

     

     U: “ é divisível por 3";
    V: '' é divisível por 5";
    W: “ é divisível por 15";

                            U  /\ V ->W

    Mas a regra da negação é mantém a 1º e nega a 2º e troca por ^ 

    A negação de Q, poderá ser corretamente expressa por U∧V∧(¬W). CORRETO

  • Questão feita para assustar o concurseiro devido ao enunciado grande, mas na verdade ela é bem simples! Pede apenas a negação da proposição Q que é composta pelas proposições U, V e W.
  • Olá! Entendi a explicações do Alexandre Baêta, obrigada Alexandre. Só errei a questão pq lembrei de outras questões que eram consideradas erras por um entendimento exclusivo do CESPE: Um único sujeito e duas ou mais declarações sobre o mesmo, segundo o Cespe, não é um proposição composta.  

  • Fritei o cérebro, mas não era nada! ACERTEI! 

  • A negação de "Q: Se L for um número natural divisível por 3 e por 5, então será divisível por 15." 

    L 3,5 -> L 15 = A negação é L 3,5 e ~ L15

    U: “ é divisível por 3"; 
    V: '' é divisível por 5"; 
    W: “ é divisível por 15";

    Fica: L 3 e L 5 -> L 15 = A negação é L 3 e L 5 e ~ L 5 ,ou, U e V e (~W) 

    Errei pq quis fazer de cabeça ;/

     

  • Q: Se L for um número natural divisível por 3 e por 5, então será divisível por 15.  é equivalente simbolicamente a ( (U ^ V) -> W) e sua negação fica dessa forma:

    ~ ((U ^ V) -> W) -RESOLVENDO PRIMEIRO DENTRO DO PARÊNTESE

    1°LEI DA CONDICIONAL

    P -> Q <=>  ~P v Q, ou seja,

    ~( ~(U ^V) v W) <=> ~(~U v ~V v W) (negando geral) <=> (U ^ V^~W) que é nossa resposta, portanto, está correto.

  • Negação de condicional: Mantém o primeiro E (troca condicional por conjunção) nega o segundo.. 
    Considerando que Q: (U ^ V) -> W

    Mantém ( U ^ V ) igual, troca condicional por conjunção (-> por ^) e nega o segundo ~W

    fica : U ^ V ^ ~W

  • Fiz de duas maneiras:     

    Com as letras:                                    Com a frase:                           

       Q = (L= 3 e 5) -> 15                             ~Q = L é divisível por 3 e 5 e não por 15 

               (P ^Q ) -> Q                                                      3^5^ (~15)

         ~Q = P ^ ~Q

  • DELÍCIA DE QUESTÃO

  • só eu que percebi que "L for um número natural divisível por 3 e por 5" existe uma única proposição? O.O 

  • Nem tinha lido a questao toda pq me assustei, quando vi que era a negaçao fiquei aliviada, muito obg pelos comentários, que Deus os abençoem grandemente. 

  • Quase desisti de fazê-la, mas se prestar bem atenção é uma questão bem simples, basta saber a negação de uma CONDICIONAL.

    U ^ V -> W = U ^ V ^ ~W

  • Acertei e fiquei bem feliz por ter acertado. 

    Negação da condicional. Regra  do MANE, Mantem a primeira preposição e nega a segunda preposição. 

  • regrinha do MA/NÉ --- mantém a primeira E nega a segunda. (eu pensei assim).

  • o entendimento da questão é mais complexo que sua resolução.

  • Questão cheia de texto pra deixar o candidato inseguro. O começo da questão é só pra "encher linguiça", pois o que importa é somente uma coisa: a negação da proposição Q:

    Q: Se L for um número natural divisível por 3 e por 5, então será divisível por 15.

    É a negação do "se... então":

    MACETE:

    REPETE A PRIMEIRA (Depois do SE)

    NEGA A SEGUNDA (Depois do ENTÃO)

    TROCA O CONECTIVO por "e":

    Fica assim:

    L é um número natural divisível por 3 e por 5 e não é divisível por 15, que poderá ser corretamente expressa por U∧V∧(¬W).

    GABARITO: CERTO

  • questao grande na VERDADE ISSO É SO PRA PERDEMOS TEMPO

    O QUE DEVEMOS NOS ATENTAR Q É SOMENTE CONETIVO se...entao

    no caso em tela devemos MANTER A PRIMEIRA E NEGAR A SEGUNDA.

     

  • Questão de 2015. No entendimento recente do CESPE a primeira parte seria uma proposição simples oq deixaria a questão errada.

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/QywtEegdbyg

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • Não há como tratar a parte precedente da proposição composta Q (Se L for um número natural divisível por 3 e por 5) como proposição simples, pois a questão deixa de forma explícita que tal parte é composta:

    Se L for um número natural e se U, V e W forem as seguintes proposições:

    U: “ é divisível por 3";

    V: '' é divisível por 5";

    W: “ é divisível por 15";

    Partindo do exposto, basta usar a regra do "mané"

    U ^ V ^ ~w

    Gabarito correto.

  • Regra MANÉ- Mantém a primeira E nega a segunda

  • MA NE

    Se L for um número natural divisível por 3 e por 5, então será divisível por 15.

     L for um número natural divisível por 3 e por 5, e L não  será divisível por 15.

    Questão que assusta ao ve-lá, porém muito tranquila a resolução.

  • examinador filho de
  • que diabos é isso?

  • Questão simples , mas exige atenção ao que se pede .

    O examinador propõe apenas a negação do "se então..." , logo , devemos conservar a primeira e negar a segunda . O diferencial da questão foi a conversão por meio dos símbolos das proposições .

  •  U∧V∧(¬W)

    v e v e F

    V e F = F

    Podemos concluir que a proposição está correta.

  • Gabarito certo. 

    Vamos a preposição e como ele representou :  

                     U                           V                     W

     Q: Se L for um número natural divisível por 3 e por 5, então L será divisível por 15.    

    O que ele queria apenas a negação do Q :  

    (U^V) -->W)  

    como se nega, MAntém a primeira e NEga a segunda: 

    U ^ V ^ (¬W),

      

     

    Entender o macete sem saber como usar não adianta nada!  

  • Acho que em 2015 a cespe ainda não usava o entendimento atual.

    Se L for um número natural divisível por 3 e por 5 não pode ser representado por uma composta, já que é simples, é apenas um sujeito com duas características.

    Temos o mesmo em: João é alto e magro.


ID
1452352
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere as proposições P e Q apresentadas a seguir.

P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2 .

Q: Se l for um número natural divisível por 3 e por 5, então l será divisível por 15.

Tendo como referência as proposições P e Q, julgue o item que se seguem, acerca de lógica proposicional.

A proposição P será equivalente à proposição (¬R) ∨ S, desde que R e S sejam proposições convenientemente escolhidas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    P: R--->S

    aplicando a regra da equivalência (nega a primeira, mantém a segunda e troca  o "--->" por "v"):

    ~P: ~R v S

  • Discordo da colega acima. O certo seria: P: R-->S tem-se ~P: R ^ ~S, daí P: ~R v S 

  • Fiz a tabela verdade e o resultado não deu equivalência. Alguém pode explicar melhor?

  • A condicional tem duas equivalências:

    1º -   Nega-se o primeiro OU afirma-se o segundo :    ~ P V Q
    2º -   Da forma Contra-positiva, nega-se os dois e inverte de posição:  ~ Q --> ~ P

    A questão usou a primeira equivalência apresentada. 

    Tabela verdade da condicional: (Só será falsa se a primeira for V e a segunda for F)

         Condicional                                    Equivalências

    P        Q        P-->Q                ~P V Q                   ~Q --> ~P

    V        V           V                  F v V  = V                  F --> F  = V
    V        F           F                  F v  F  = F                  V --> F =  F     
    F        V           V                  V v  V = V                  F --> V =  V
    F        F           V                  V v  F  = V                 V --> V =  V


    Espero ter ajudado. 

  • Sabemos que: A-->B <--> ~A v B

    Seja

    R: H não é um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c

    S: O catetos medem c2 = a2 + b2 .

    Então: Se R-->S <--> ~R v S

    (H é um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa é igual a c) V (os catetos medem c2 = a2 + b2 ).

  • P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2 

    R = H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b


    S = c2 = a2 + b2

    P = (R --> S), vamos agora negar P = ~(R --> S) = R ^ ~S, vamos negar novamente P = ~(R ^ ~S) = ~R v S

    CERTO 
  • Olá Pessoal,

    Não entendi o termo proposições convenientemente escolhidas. Alguém poderia, por favor, explicar.?

  • Quando a questão fala em proposições convenientemente escolhidas, isso significa que R ou S podem ser tanto o Antecendente como o consequente.

  • João Chaves, se vc escolher valores adequados para: R e S (ou seja, for convenientemente escolhida), será possível "(¬R) ∨ S" ser equivalente a P. É isto que a questão afirma. No caso P equivale a Verdadeiro.

    Foi o que entendi. Não sei de onde os colegas tiraram outra interpretação.... 

  • P: H-->c2=a2+b2            (¬R) \/ S

        V      V = V           V[¬R]-F  V = V

        V      F = F            V[¬R]-F  F = F

        F      V = V            F[¬R]-V  V = V

        F      F = V            F[¬R]-V  F = V

  • Seja a proposição P (uma condicional):

    "Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2 ".
    Onde:
    R = "H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b";
    S = "c² = a² +  b²" .
    Pode ser reescrita da seguinte maneira:
    R→S
    Sabemos que a equivalência de uma condicional do tipo p→q=~p v q, logo, aplicando em nosso exemplo: 
    R→S = (¬R) v S

    Resposta: Certo.
  • Fiz e deu que R^~S...

  • Gabarito C

    Podemos imaginar da seguinte forma:

    pegamos a proposição P:   H triângulo retângulo... ----> c²= a²+ b²  (está resumido para melhor entendimento )

                                                              R                             S

    como destacado acima, indicamos o R e o S, aí  eles foram convenientemente escolhidos para ter equivalência com ~R v S como sugere a questão. Está correta, pois pela regra  ''P-> Q é equivalente a ~ P v Q "

  • Alguma mente criativa postou aqui no QC um macete tão bisonho, mas tão bisonho que eu achei genial e não esqueço mais essa regra de equivalência... (peço desculpas por não poder dar o devido crédito, pois não me lembro quem foi)


    A equivalência da condicional se dá de duas maneiras...


    1ª - P-->Q equivale logicamente a inverter as posições, negando as duas (~Q-->~P)

    2ª - (macete bisonho) - P-->Q equivale ao Neymar... (NEga a primeira ou MAntém a segunda - ~PvQ).


    Pra mim serviu, espero que sirva pra vocês.

  • Complementando....

    Equivalência de uma Condicional (P~> Q): ¬Q~>¬P........¬P v Q
    A Negação de uma Condicional (P~>Q): P^¬Q
  • Se observarmos o P é uma condicional, logo uma da equivalências da condicional é a descrita:(¬R) ∨ S a letra R e S é só pra confundir quem não está acostumado.


  • É simplesmente a equivalência da condicional: nega a primeira proposição, repete a segunda, e coloca o conectivo OU(v).

  • Só eu me perdi no "e" da primeira proposição?
    Pensei que era uma composta :(

  • Iiii me perdi de verdade.....

  • É uma questão teórica, só saber a equivalência do "se então" mais nada.

  • É realmente um absurdo como são elaboradas essas questões de concursos! Pior que cada dia que passa aumenta-se  o nível do jogo e diminui-se o tempo de prova. ( - _ - )

  • Como alguns dos colegas, também me perdi quanto ao conectivo "e". Pelo jeito, não é obrigatório destrinchar tudo em proposições simples: (convenientemente escolhidas)

    ------------------------

    R: H é um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa é igual a c  e  os catetos medem a e b.

    S: c² = a² +  b².

    ------------------------

    R -> S , que pela equivalência lógica: ~R v S

  • Questão CERTA.

    Acredito que exista várias maneiras de resolver a questão, cada um da sua maneira, capaz de chegar no mesmo resultado.

    Resolvi assim: 

    P:  A -> (B ^ C)

    = P: ~ A v (C ^ B) 


  • Errei a questão porque interpretei a frase P como se ela tivesse três integrantes: R( Se h for triângulo.....) e S( e os catetos sejam A e B) T( entao...).

  • A questão só pediu a equivalência do SE ENTÃO, mais nada!!

  • Alguém poderia explicar por que não " e " da proposição não foi considerado como conectivo. Errei a questão por pensar que o "e" fosse conectivos, logo alguém pode me explicar por que não é?

  • Rafael Gonçalves, 

    Você deve ter a capacidade de visualizar quem é o conectivo mandante da proposição. 

    O "e" que aparece tanto em "P" quanto em "Q" não é um conectivo lógico.
    Trata-se tão somente de uma conjunção coordenativa aditiva, que da ideia de soma, adição, ... 

    Uma coisa e outra coisa ; Um carro e uma casa ; Hipotenusa igual a "c" e catetos iguais a "a" e "b". 

    Exemplo:

    Se um carro e uma casa custam juntos 100 mil reais, então quem estuda ou se esforça vence na vida.

    Nesse exemplo, aparecem o "e" e o "ou", porém o conectivo mandante da proposição é a condicional, Se...Então.

    Espero ter ajudado! 
    Fé, que aí vai!

  • RESOLUÇÃO:

    ( ) Se l for um número natural e se U, V e W forem as seguintes proposições:

    U: “l é divisível por 3”;

    V: “l é divisível por 5”;

    W: “l é divisível por 15”;

    então a proposição ¬Q, a negação de Q, poderá ser corretamente expressa por

    UÙVÙ (¬W).

    Usando as proposições U, V e W definidas neste item, a proposição Q pode

    ser esquematizada assim:

    (U e V)  W

    Lembrando que a negação de pq é dada por “p e ¬q”, a negação desta

    condicional é dada por:

    (U e V) e ¬W

    Isto é o mesmo que:

    U e V e ¬W

    Item CORRETO.

    ( ) A proposição P será equivalente à proposição (¬R) Ú S, desde que R e S sejam

    proposições convenientemente escolhidas.

    P é a condicional RS, onde:

    R: H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os

    catetos meçam a e b

    S: c2 = a2 + b2

    Sabemos que esta condicional RS é equivalente à disjunção “¬R ou S”, ou

    seja,

    H NÃO é um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os

    catetos meçam a e b OU c2 = a2 + b2

    Item CORRETO.

  • Simples: A questão exigia APENAS o conhecimento da equivalência da condicional:

    A ---> B, poderá ser:
    ~B ---> ~A
    ~A ou B

  • Felipe Martins, acredito que o E da proposição Q, não seja somente uma conjunção, mas sim um conectivo, pois há, inclusive, uma questão dessa prova a Q484114 em que a proposição Q é representada por 3 letras, ou com o símbolo do E entre as 2 primeiras. 

  • certo, aqui é a equivalência do OU. Tem que negar a primeira "OU" mantém a segunda....

  • Considerei a proposição composta P com 3 proposições simples e não 2, por isso errei. Esse tipo de questão exige que a gente adivinhe o que o examinador quer. Afffffffffffffffff

  • equivalência: Se então : Nema: Nega a primeira e mantém a segunda.

    negação: Se então: Mane : Mantém a primeira e nega a segunda.

  • R ---> S é equivalente (¬R) ∨ S.

    Questão correta.
  • CERTO.


    De fato a equivalência de uma proposição P----> Q = ~ P v Q ("Nega a 1ª OU repete a 2ª") , como muitos já disseram!Mas acho que a maior dúvida que essa questão poderia gerar refere-se ao fato de que na afirmação que ela pede pra a gente julgar, ela usa em sua resposta, as proposições "R" e "S" ... que são desconhecidas pra nós (pois a questão não as mostrou).
    Ou seja, embora o CONCEITO esteja certo, bem como os conectivos lógicos usados na resposta também, a questão só pôde ser compreendida como correta porque na afirmação foi dito: "desde que R e S sejam proposições convenientemente escolhidas". (Ou seja, desde que o conteúdo dessas proposições mantenha a veracidade dela)
  • Fiz com três proposições... errei.

  • EQUIVALÊNCIA DA CONDICIONAL ( P --> Q ) 



    ~P v Q

    ~Q --> ~P 


    GABARITO "CERTO"
  • Ainda não engoli que a proposição composta P só tenha 2 proposições. E esse "e"? Engraçado que na proposição Q ele foi considerado como conectivo e na P não. Aiiiiiiiiii CESPE!!

  • Acho que os professores do QC, antes de comentarem as questões, deveriam dar uma olhada nos comentários da questão para ficarem cientes dos maiores pontos de dúvidas entre os alunos. Na maioria das vezes os professores trazem respostas das questões sem enfoque naquilo que mais despertou a dúvida do aluno, o importante não é a regra, isso a maioria sabe, acredito que o mais importante a ser explorado é o detalhe.

  • Por que não poderia ser construida assim: (A ^ B) --> C    ????


  • equivalência logica 

    aprendi com ele:

    e no começo tbm foi dificil pra mim entender as questões 

    de vinicios cardoso:

    as pessoas nesse site têm que parar de comentar nas questoes que elas sao faceis, pois existem pessoas que têm muitas dificuldades para assimilar a materia, e acaba deixando as pessoas que nao acertam as questoes  com baixa estima , eu ja passei por isso e sei bem como é, entao peço que sejam mais humildes isso sim é um gesto de grandeza!!

    divulgando a Ideia

  • PARA ESSE TIPO DE QUESTÕES SEMPRE USO O SISTEMA "NEYMAR MANE"

    EQUIVALÊNCIA DA CONDICIONAL: NEYMAR

    NEga o primeiro V Mantém o segundo: ~pvq

    NEGAÇÃO DA CONDICIONAL: MANE

    MAntém o primeiro (condicional) NEga o segundo: p (condicional) ~q 

  •  

     Deve-se transformar a frase em proposição pra que seja mais fácil o entendimento. Esse monte de fricote que tem escrito aí é só pra confundir a gente.

      P=  P-->Q 

    ~(p-->Q) = ~PvQ ou (~R v S), como diz a questão

    CERTO

  • P = A---->B

    Negação de SE ENTÃO = A^~B

    Equivalência de SE ENTÃO = ~AvB

  • Alguma vídeo aula dessa questão??? 

  • Alguém poderia me explicar porque os "e" destacados não são conectivos (conjunção):

    "Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b"

    Obrigado.

  • Proposição P:

    Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2

    Fiz o seguinte raciocínio:

    1) a proposição (¬R) ∨ S é equivalente a quê?

    é equivalente a R -> S

    2) Olhei a proposição P para ver se a mesma era uma condicional

    Sim, é uma condicional, a proposição tem o se...então

    3)Então olhei para P para ver quem poderia ser R e S

    R: H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b

    S: c2 = a2 + b2

    Sobre os 'es' da proposição escolhida R veja o comentário do Felipe Martins de 31/12/15.

  • Também fiquei com a mesma dúvida do Raimundo Luz. Alguém pode nos ajudar?

    "Alguém poderia me explicar porque os "e" destacados não são conectivos (conjunção):

    "Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b"

    Obrigado."

  • Neto Rodrigues também fiquei meio que confusa, mas fui pela lógica do Português. Se ele tivesse dito "e DOS catetos meçam.." dai teria a exigência de uma conjunção, e a frase daria a seguinte ideia: "Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c E a medida dos catetos meçam ..."

    Como apareceu "e os catetos..." a regência não se aplica aos catetos com ideia de adição a então indicada hipotenusa! ;)Espero ter ajudado! #AlfartanosForça! ^^ Gabarito CERTO!
  • Comentários prolixos simplesmente acabam na verdade mais confundido do que esclarecendo. A veracidade da afirmativa reside no simples fato de que no "mundo das equivalências lógicas", R→S = (¬R) v S. Nega-se o antecedente OU mantem-se o consequente.


  • Equivalência p -> Q  =  Q -> P  /  ~P OU Q

    P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2 . 
    R = H é um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b
    S = c2 = a2 + b2
    P: R -> S  =  ~R OU S  =  

    H não é um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b OU

    c2 = a2 + b2

    Gabarito: CERTO

  • Pessoal, o que seria  (¬R)?

  • CERTA.


    Para resolver essa questão seria suficiente saber sobre algumas proposições EQUIVALENTES.

    Veja:

    R  →  S   é equivalente a    ~ R  v  S,  ~S  →  ~R


    E é exatamente a proposição sublinhada que ele traz como resposta no enunciado.



    Foco e Fé!

  • Kárita, (¬R) é a negação de R!

    R ->S é quivalente a ¬RvS (repete-se a primeira, troca-se o sinal do se...então pelo do ou (v) e mantém a segunda). Se vc ainda quiser provar se elas são equivalentes, basta fazer a tabela verdade que elas serão exatamente iguais...espero ter ajudado!
  • Q: Se l for um número natural divisível por 3 e por 5, então l será divisível por 15. 

    Dados do problema:

    Se L = ->

    e = ^

    3 = p

    5 = r

    ¬ = ~ =  NEGAÇÃO

    Logo:.  Q: L -> p ^ q :. Será verdadeira e Equivalente à:  ~p v q  

    Decorei a equivalência da condicional e a negação, fica mais fácil =>

    EQUIVALÊNCIA: p->q :.   ~p v q 

    NEGAÇÃO ~(p->q) :.    p^~q 

  • Katarina ribeiro ! (¬R) ? Esta negando o (R). SE ARA VERDADEIRO , AGORA COM ESSE (~) FICA FALSO!

  • Pessoal, só eu que pensei que a equivalência da condicional era: repete o primeiro termo, coloca o conectivo "e" e nega o segundo termo ? O próprio professor Renato do QC usa esse bizu: "renega", para lembrar a equivalência... 

    Que bom que tive essa questão agora, porque eu não sabia sobre esse outro macete ( que claro que acaba ficando no mesmo resultado).

  • Professor Ivan Chagas kd voce??

  • Fica aqui a minha sugestão: questões referentes a raciocínio lógico precisam ser comentadas em vídeo!

  • Eu interpretei da seguinte maneira:A questão pediu para julgamos se ''(¬R) ∨ S'' é equivalente a  proposição  ''P'' . Onde poderiamos ter denominado: P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b,   (R)   então c2 = a2 + b2  (S).

     Equivalencia de condicional:I- nega a primeira sentença (¬R) ; II- Conserva a segunda (S) ; III- trova o ''se ...então'' por 'ou'' (V).

  • P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b...

    O Cespe tem um entendimento diferente de outras bancas. O que vale são as orações e não os conectivos.

    Exemplos: 

    Carla e Joana são bonitas = proposição simples.

    Carla é feliz e Joana é simpática = proposição composta.


    Portanto, a primeira parte da proposição P é simples.


  • Quando penso q está clareando, tudo fica escuro novamente. Explicações muito superficiais.

  • P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c (A) e os catetos meçam a e b (B), então c2 = a2 + b2 . (C)

    Resumindo:

    A^B --> C.

    Mas CESPE é CESPE... Faz o que quer e não podemos reclamar


  • Nega a primeira, repete a segunda e troca o sinal do --> pelo V

  • CERTO.

    Uma das regras de equivalência é: negar a 1ª proposição V mantem a 2ª proposição.

  • O "e" da proposição É SIM um conectivo, pois o verbo "meçam" exclui qualquer ideia de proposição simples!


    É fato que a resposta está certa de qualquer forma, só caímos na casca de banana "proposições convenientemente escolhidas" - que tanto pode englobar um (¬R) ∨ S OU uma proposição EM QUE ESSE "R" REPRESENTE UMA PROPOSIÇÃO (X ^ Q), resultando no mesmo ~(X^Q) V S. Quando a banca pode tanto chamar esse R de proposição simples ou, como deixou advertido que seriam "aleatoriamente escolhidas", esse mesmo R signifique uma proposição composta!



    FOI O QUE ENTENDI!

  • gab. certa

    negar a 1ª e manter a 2ª.

  • Gabarito Certo!


    1º - Para a galera que está em dúvida em relação ao porquê do Cespe não considerar a conjunção na proposição R (H é um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa é igual a c E os catetos meçam a e b).
    resposta-> No comando da questão está escrito: desde que R e S sejam proposições convenientemente escolhidas.

    Ora, se é conveniente pra mim que sejam apenas uma proposição, então serão apenas uma proposição!

    2º - Pessoal falando que fez a tabela verdade e não deu certo!resposta: façam novamente, pois DÁ CERTO SIM!

    Tentei fazer aqui, mas da muito trabalho e não dá certo, kkkk

    façam as colunas na seguinte ordem, ai no caderno, pra não confundir. Vai bater certinho!

    R   ~R    S    ~R''ou''S     R->S

    Bons estudos


  • O professor do QC deveria fazer era vídeo resolvendo as questões de raciocínio

  • Essa foi easy:

    A questão diz que a proposicao P é R e S, então:

    R -> S

    ~R ou S

    ~S -> ~R

  • P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2 .

    Q: Se l for um número natural divisível por 3 e por 5, então l será divisível por 15.

     

    Se alguém puder me explicar por que o "e" foi considerado conectivo na proposição Q e não foi considerado conectivo na proposição P, agradeço.

  • oque seria o S da questão? agradeço quem puder esclarecer 

  • Seja a proposição P (uma condicional):

    "Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2 ".

    Onde:

    R = "H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b";

    S = "c² = a² +  b²" .

    Pode ser reescrita da seguinte maneira:

    R→S

    Sabemos que a equivalência de uma condicional do tipo p→q=~p v q, logo, aplicando em nosso exemplo: 

    R→S = (¬R) v S

    Resposta: Certo.

  • É simples é a regra do Neymar SentOu

    nega a primeira e mantem a segunda e troca o conectivo →  pelo V.

  • Errei a questão por motivos de: de onde saíram esse R e esse S??!!!

  • Ernesto esta dica é boa, mas o caso do se então é o contrario? mantem a primeira e nega a segunda!! e troca o conectivo por ^, você me explica?

  • Fui na seguinta lógica, a propisição P é P=R→S, em que R é "H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b" S é "c2 = a2 + b2" e o conectivo é o se, então "→", e a questão pede se a proposição P=(¬R)vS é equivalente.

    Então é só pensar, na tabela verdade o conectivo disjunção "v" deve ter pelo menos um valor verdadeiro, ou seja pode ter 3 valores verdadeiros e 1 falso, então vamos pelo mais fácil que é o falso, que deve ser F v F = V, então:

    P= (¬R) v S = F, em que:

    R: V

    S: F

    o sinal "¬" inverte o valor lógico ficando falso, resultando em P= F v F = F, pronto agora é so passar para o conectivo codicional "se, então", que para ser falso precisa ter o primeiro valor verdadeiro e o segundo falso:

    P= R → S = F

    R= V

    S= F

    Questão Correta

  • Estou com a mesma dúvida de PRI CONCURSEIRA.

    Alguém sabe explicar???

    P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2 .

    Q: Se l for um número natural divisível por 3 e por 5, então l será divisível por 15.

     

    Se alguém puder me explicar por que o "e" foi considerado conectivo na proposição Q e não foi considerado conectivo na proposição P, agradeço.

  • Laís Ribas

    O conectivo ''e'' não foi considerado pois no comando da questão está dizendo: '' desde que R e S sejam proposições convenientemente escolhidas''.

    A partir da proposição P, você decide quais proposições devem ser escolhidas para R e S.

    Claro que vc deve escolher conforme pede o comando e verificar a proposição P será, de fato,  equivalente à proposição (¬R) ∨ S.

     

    NESSE CASO, vc pode ignorar os conectivos, se for conveniente. (Na questão em tela foi, e o conectivo ''e'' foi ignorado)

     

    Espero ter ajudado

     

    Bons estudos

  • Tive a mesma dúvida que a Pri Concurseira e a Laís Ribas, mas entendi direitinho pela exlplicação do Carlos QC.

    Muito Obrigada, pessoal!!!

    A explicação de vocês, definitivamente, são bem melhores que as dos professores do qconcursos.

  • Pensei que o correto fosse (P^Q) -> R. Acho que não é porque a questão explicitamente falou apenas duas proposições....estranho ;(

  • Amigos eu fiz assim:

    A proposição "P" é uma condicional, sendo "P= R->S"
    1 - Como existe uma negação na condicional, eu neguei P, ficando assim R^(~S) ok?
    2 - Como o exercício pedia a EQUIVALENCIA, eu testei se existia alguma proposição equivalente ao resultado da negação de "P" (conjunção).
    3 - A negação de conjunção é TROCA O CONECTIVO POR "v" e NEGA AS PARTES, ficando assim o resultado final: "(~R) v S" 

    Meu primeiro comentário, espero ter ajudado... Valew!
     

  • Luiz Toledo, muito bacana seu comentário. Me ajudou bastante.

  •  

    Veja: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b ( a parte em negrito é o que importa, corresponde à primeira proposição que podemos chamar de R. Já "em que a medida......." NÃO É PROPOSIÇÃO, APENAS QUALIFICA  COMO DEVE SER O TRIÂNGULO.

    O " então c2 = a2 + b2" é a segunda proposição que podemos chamar de S.

    Assim fica: R-->S. Quais as equivalentes da condicional usando R e S? ~S--->~R ou ~R v S que é a resposta.

  • tô igual ao Chaves (chespirito) erro na primeira e acerto na segunda kkkkkk

     

  • Após ver uma série de comentários carregados de dúvidas, tentarei deixar minha contribuição aos amigos e amigas do qconcursos...

     

    Percebi que a dúvida está focada no conectivo “e” da proposição P. Vamos tentar elucidar essa dúvida, resolvendo a questão através de dicas:

     

    DICA 1: Sempre que a questão nos fornecer proposições  extensas, a dica é "trazer" para uma linguagem lógica. Observem:

     

    A: H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c

    B: os catetos meçam a e b

    C: c2 = a2 + b2 

    Logo, temos SIM uma proposição do tipo A ^ B ---> C

     

    DICA 2: Devemos estar atentos ao que realmente é pedido pelo enunciado, evitando assim que ocorra uma extrapolação contextual. Observem que a questão diz claramente: “desde que R e S sejam proposições convenientemente escolhidas”

     

    Dessa forma, podemos escolher o que é conveniente para a resolução da questão. Assim, considerando A ^ B = R  e C = S, temos uma proposição do tipo R  ---> S

     

    DICA 3: Agora vamos resolver a questão:

     

    Sabe-se que a equivalência de uma condicional do tipo P  ---> Q pode ser encontrada de duas formas:

    3.1) Nega a 1ª ou mantém a 2ª ==== ~ P  v  Q

    3.2) Inverte e nega ==== ~ Q ---> ~ P

     

    Observe que a questão afirma que (¬R) ∨ S é a equivalência de R  ---> S, logo o gabarito está CORRETO.

     

    OBS: Perceba que estamos usando a equivalência  ~ P  v  Q, onde negamos o antecedente, independentemente de este ser apenas "A" ou até mesmo "A ^ B". Nos dois casos, a equivalência estará CORRETA.

     

    Conheçam e inscrevam-se no meu canal no youtube, pois sou professor de Matemática e gravei alguns vídeos com dicas e bizus de Matemática e Raciocínio Lógico.

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  • Amigos nao podemos esquecer das Proposicoes Equivalentes

    se P entao Q = Nao P ou Q       

    se P entao Q = Nao Q entao Nao P

    gabarito certo

  • Júlio Cesar sua explicação arrasou! sanou minhas dúvidas e com certeza de muitos colegas.

  • É a nossa amiga NEOUMA 

    Equivalência do se...então= NEga a 1°/ conectivo vira  OU /  MAntém a 2°

  • Fico com medo de ser pegadinha ¬¬'

  • P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b  , então   c2 = a2 + b2 

                                                              R                                                                                                                      S  

       Se R , entao S 

    LOGO a equivalencia será ¨: ~ 1ª ou  2ª -------   ( ~ R)  v S   regra :  nega a primeira proposição , troca  '' Se entao por OU ''   , repete a segunda proposição 

    correta , espero ter ajudado !

  • Achei simples, em questões grandes, vou direto no que é pedido, pediu equivalência das sentenças anteriores, vi o Se...Então... e o (¬R)∨S como equivalente, logo vi que estava correto.

     

    Algum de nós era faca na caveira!

  • Equivalência do se então com OU ( v )  NEyMAr NEGA 1º E MANTEM 2º

  • O enunciado se refere somente a proposição P.

    A proposição Q, está ali so pra causar o desespero. kkk

  • EQUIVALÊNCIA DO " SE ENTÃO "

     

     

    NEGA O ANTECEDENTE

    TROCA O CONECTIVO PELO " OU "

    MANTÉM O CONSEQUENTE

     

     

     

    GABARITO CORRETO

  • gabarito correto
          v      v
    P)   R -> S = V

      f     v
    ~R v S = V

    equivalentes

  • EQUIVALÊNCIA DO CONDICIONAL

    I) P -> Q = ~Q -> ~P

    II) P -> Q = ~P v Q

    "Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2 ".

    R=  Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b

    S=  c² = a² +  b²

    SÓ UTILIZAR A SEGUNDA FÓRMULA.

    II) P -> Q = ~P v Q

                    ~ R V S

  • so nao entendi uma coisa,

    Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2 

     

    temos 3 PROPOSIÇOES, então como pode ser representado por (¬R) ∨ S, ou seja, por 2 PROPOSIÇOES????

  • Contribuindo:

     

    Se o P é uma condicional R -> S , então uma equivalência correta seria = ~R v S, conforme afirma a questão;

    Outras equivalências condicionais bastante cobradas:

    A -> B = ~B -> ~A

    A v B = ~A-> B

     

    bons estudos

  • thiago brandao, o que torna a assertiva correta é esse trecho: "desde que R e S sejam proposições convenientemente escolhidas". O examinador tratou a conjunção como uma única proposição (R).

  • a questão faz de tudo pra endoidar sua cabeça bicho

  • Questão da hora!!! Bem elaborada... a princípio pensei que não iar conseguir!!! rsrs

  • A proposição P, possui duas sentenças simples. 

    Observando-se o conectivo "Se, então", trocando-o pelo OU, a regra é que eu devo NEGAR A PRIMEIRA e REPETIR A SEGUNDA. 

    Portanto, quanto as duas sentenças apresentadas na proposição "P", sendo estas chamadas de R ou S, convenientemente, certamente a equivalência poderá corresponder a ela.

  • Explicação dada pelo professor do QC. Muito útil!!

    Seja a proposição P (uma condicional):

    "Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2 ".

    Onde:

    R = "H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b";

    S = "c² = a² +  b²" .

    Pode ser reescrita da seguinte maneira:

    R→S

    Sabemos que a equivalência de uma condicional do tipo p→q=~p v q, logo, aplicando em nosso exemplo: 

    R→S = (¬R) v S

    Resposta: Certo.

    Fonte: Professor QC.

  • #ComentáriosEmVídeo 

  • ótima questao

  • Esta questão é aquela em que a sombra é maior do que o bicho!

     

    Substituindo pelas letras e jogando na tabela verdade, a  questão é bem simples de resolver!

  • EQUIVALÊNCIA DO --->

     

    P-->Q

     

    =¬P V Q

    =¬Q --> ¬P

    =P ^ ¬Q

     

    GRAVE ISTO!

  • A proposição P será equivalente à proposição (¬R) ∨ S, desde que R e S sejam proposições convenientemente escolhidas.

    Não entendi a segunda parte, se alguém puder ajudar a esclarecer.

  • @EMCILINDROS, Eu entendi nessa parte - " desde que R e S sejam proposições convenientemente escolhidas. " - que R e S vão estar escritas de acordo com o assunto contido na proposição P.

    Exemplo: R: "A reforma da previdência é ruim" / S: "Paulo Guedes não quer que eu me aposente" ( Não há relação lógica ) 

    Ou seja, R e S tem de ter relacão lógica com P = Ser covenientemente escolhidas. 

  • Observem o comentário de Júlio Cesar vale a pena!

    Se o que ele afirma foi o entendimento utilizado pela banca, é no mínimo interessante pra não dizer suspeito. Pois considerar A^B= R já que o enunciado fala em que R e S sejam proposições convenientemente escolhidas. Acho meio forçado esse entendimento que a banca, possivelmente, exigiu! Temos que ficar de olho nas outras questões. Mas bola pra frente!

  •  em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b

    É uma oraçao subordinada adjetiva, oracoes subordinadas nao podem ser separadas e fazem parte de uma prosiçao simples

  • professores, por favor comentem em video, nao adianta nada colocar um monte de teorias e símbolos.

  • P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2 .

    Errei por achar que o E (que eu destaquei) fosse outro conectivo da proposição. Daí representei como: P: A ^ B  -> C pra depois fazer a equivalência.

    Alguém sabe me explicar o porquê de não ser outro conectivo??

  • R = Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b

    S = c2 = a2 + b2 

    R->S Equivalente (~R) v (S)

    Gab: C

  • Ótima questão! Errei, mas me deixou mais esperto!

  • Mais famoso caso de equivalência do Se--->Então: SentOU Ne y Mar

  • nega a primeira troca o ENTAO pelo OU e mantem a segunda

  • óaszideia

  • Deixar minha contribuição pois também errei, e a dúvida paira sobre o "e" da proposição:

    P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2 .

    Então, P será: p^q->r, onde: p^q foi atribuído o R, portanto R(p^q)->S(r) <=> ~R v S.

    Certo.

  • NADA ALEM DO QUE A REGRA DO NEYMAR

    Pode ser reescrita da seguinte maneira:

    R→S

    = (~r) V s

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/nJp89nZAWK0

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • A questão é simples, turma. Apenas perguntou se o Neymar - Nega a primeira OU mantém a segunda - é equivalência do "se,então".

    Gabarito correto.

  • "A proposição P será equivalente à proposição (¬R) ∨ S, desde que R e S sejam proposições convenientemente escolhidas."

    Essa parte em vermelho dá o gabarito da questão!

    Ele meteu o (¬R) ∨ S (nega a 1ª OU mantém a 2ª), que é uma das regras de equivalência da condicional, e deixou claro que R e S deveríam ser CONVENIENTEMENTE escolhidas!

    Escolhendo convenientemente:

    "P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b (R), então c2 = a2 + b2 (S) ."

  • Muito texto e fórmulas, mas a questão é mais de interpretação mesmo. Se conseguir interpretar, resolver se torna simples, vejamos.

    o texto da duas preposições com leitura difícil a priore, porém faz uma pergunta simples:

    tendo como referência a preposição P e Q, se eu pegar uma preposição qualquer (convenientemente escolhida) para comparar, por ex R e S, a EQUIVALÊNCIA será ¬R ∨ S? SIMMMM!

    observem, se eu usar as mesmas no lugar (¬P ∨ Q), não seria a equivalência da regrinha? SIM, então posso usar qualquer coisa pra representar, entendeu? vou representar pela ultima vez, poderia ser (~CESPE ∨ IADES).

    AVANTE

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/nJp89nZAWK0

     

    Professor Ivan Chagas

  • Continuo sem entender, infelizmente.


ID
1452355
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere as proposições P e Q apresentadas a seguir.

P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2 .

Q: Se l R for um número natural divisível por 3 e por 5, então l será divisível por 15.

Tendo como referência as proposições P e Q, julgue o item que se seguem, acerca de lógica proposicional.

A veracidade da proposição P implica que a proposição “Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2 + b2 , então T não é um triângulo retângulo" é falsa.

Alternativas
Comentários
  • Primeiro atribui valores para a,b e c.

    a=3

    b=3

    c=9

    tornando a primeira condição do "Se" verdadeira e a segunda falsa.

    F--->? (aqui já é possível verificar que a proposição pode ser V).


    Gabarito: E

  • Pra ser triângulo retângulo tem que ser o que afirma a proposição P.

     0 < a ≤ b ≤ c é verdadeira

    c2 ≠ a2 + b2 é falsa

    T não é um triângulo retângulo é verdadeiro

    Alternativa errada.

    Ex.: O triângulo retângulo, 

    a = 3, b = 4, c = 5

    c2 = a2 + b2 , então 

    c2 = 25,   a2 = 9  ,b2 =16 

    25 = 9+16




  • c² = a² + b² é condição para o triangulo ser retângulo.

    c2 ≠ a2 + b2 não é um triângulo retângulo.

    então a proposição:

    “Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 então T não é um triângulo retângulo”

    implica: V -> V que tem valor "verdade"

    GABARITO "ERRADO"

  • A condicional será sempre verdadeira quando a consequência for positivo. Assim, independe o valor da causa.

    Se P então Q.

    P= causa.

    Q= consequência. 


  • Galera, por favor, não entendi nada. Alguém consegue me explicar com mais clareza?

  • Diogo Romanato o que a questão quer é saber se a proposição é falsa. Sabemos que para uma Condicional ser falsa, ela precisa ter a antecedente(neste caso P) verdadeira e a consequente (neste caso Q) falsa. Quando analisamos a antecedente da afirmação vemos que ela é FALSA, pelo fato de dizer que  c2 ≠ a2 + b2. Logo, a antecedente já sendo falsa é impossível a essa condicional proposta pela questão ser falsa. Logo é ERRADO a afirmação da questão.

    Vamos que vamos!
  • Mas a antecedente não diz que c2 é diferente de a2 + b2 Paulo Falcao Bezerra Junior.

  • Eu tenho uma opinião bem diferente sobre o erro da questão:

    A proposição final retoma apenas um elemento presente da proposição P qual seja: o triângulo ser o não retângulo

    A veracidade da proposição P não possibilita avaliar a proposição feita no final do enunciado.

    A veracidade da proposição P não implica nem a falsidade (o que afirma o enunciado) nem a veracidade da proposição final.



    Um exemplo:

    Proposição A: Se um gato for preto então ele da azar.   a-->b

    Proposição B: Se o gato for sombrio e com tons escuros então ele não da azar. x e y --> não b


    Enunciado: A veracidade da proposição A implica que a proposição “B” é falsa. ---> Não da pra julgar.


    Se o gato for sombrio e com tons escuros é verdadeiro ou falso?


    A proposição B não retomando elementos iguais aos da proposição A não da para julgar a B a partir de A.


  • O comentário de André Evangelista  está perfeito 

  • O valor desta proposição só seria falso se fosse do tipo V-->F, como é VERDADE que T não é um triângulo retângulo , então a proposição é VERDADEIRA.

  • - A proposição, P é verdadeira  (V)

    - A proposição, “Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2 + b2 , então T não é um triângulo retângulo” , está para ser analisada, assim :

    Primeira parte dela:

    “Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2 + b2 (...) é verdadeira, valor lógico  V

    Segunda parte dela:

     (...) então T não é um triângulo retângulo” é  verdadeira, valor lógico V


    ( Então, temos V->V, que é Verdadeiro. )


    A proposição  P nos dá um exemplo de como seria um triângulo retângulo, deixando claro que NÃO é o apresentado na proposição analisada, cujo valor lógico vimos ser V , e não  F como a questão afirma no final.

    Portanto "ERRADO" é o gabarito .

  • Alguém me explica a proposição Q? Não entendi aquele l R

  • Show o comentário do André Evangelista

  • Para resolvermos esta questão precisamos lembrar da única equivalência da condicional com ela mesma:

    A > B  ==> ~B  > ~A                                                                                                                                                                              "Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2 + b2  , então T não é um triângulo retângulo” 
                                                                                                                        ~B                                >              ~A       (verdade)              O enunciado diz que é falso (E)
  • Putz !  

    Gente, indiquem p/ comentário do profº .
  • Pessoal, matei a questão bem rápido. É o seguinte: Como o antecedente (P) era muito loooooongo, não perdi muito tempo, fui resolver logo o consequente (Q), chegando a uma conclusão bem mais rápido. Constatei que o consequente Q é verdadeiro (V), então, como a proposição é uma CONDICIONAL, e como tal, mesmo que o antecedente (P) fosse VERDADEIRO ou FALSO o resultado sempre será VERDADEIRO. Logo, questão ERRADA. Pronto, fulminei-a em menos de 30s rsrsrs. Logicamente, que já possuo as tabelas-verdades no sangue hehehehe, em pouco tempo de estudo. As bancas, principalmente o CESPE, criam um "monstro" para meter medo nos candidatos, desta forma, muitos deixam a questão em branco, com medo de resolver, sendo que muitas das vezes esse "monstro" não passa de um gatinho dócil. É como escrevi anteriormente, tem que saber de cor e salteado as tabelas-verdades. Abra o "OLHO DE TANDERA"! Abraço

  • Boa Régis!

  • pelo o que eu saiba a proprosição P não pode ser considerada como uma proposição, por isso errada

  • Pessoal, na minha humilde opinião vcs estão complicando o que é fácil.
    De forma resumida:
    A proposição P afirma que: Se o triângulo for retângulo, vale a regra: c2 = a2 + b2

    Então a questão afirma que se: " c2 ≠ a2 + b2 " , então não estamos diante do triângulo retângulo. O que é verdade. Sem muito segredo. Sabendo matemática básica já mata a questão, não precisa nem pensar em termos de RL
  • Errado.


    Não são proposições; não tem como atribuir valor a P e Q.

  • Pra que tudo isso? Questão Simples!
    Exatamente, Juliana! 

  • A IMPLICAÇÃO/CONDICIONAL é falsa se, e somente se, o antecedente é verdadeiro e o conseqüente é falso.

  • Questão facil demais. A CESPE que complica.

    Siga o raciocínio:


    Primeiro voce precisa analisar a preposição 1 que é V T L C

    Vá Te Lascar CESPE que ninguem sabe isso!! sai daí rapaz....

  • Galera, tô vendo muita confusão nessa questão aqui e vou tentar explicá-la por partes.

    A proposição P fala sobre triângulos retângulos. Aquela fórmula que está lá (a²+b²=c²) nada mais é do que uma equação que nos permite saber se os triângulos são retângulos ou não. Se a soma dos quadrados dos catetos (a²+b²) for igual ao quadrado da hipotenusa (c²) estamos certos matematicamente de que aquilo ali é um triângulo retângulo. (Triângulo retângulo é o triângulo em que um de seus ângulos internos é reto, ou seja, igual a 90 graus), se for diferente, nenhum dos ângulos será reto e ele não será um triângulo retângulo. Esse conhecimento básico de trigonometria ajuda na resolução da questão apenas por agilizar o entendimento, mas não é imprescindível para se chegar a resposta certa.

    O enunciado da questão diz "a veracidade da proposição P implica que a proposição..." O que a Cespe está falando aqui é o mesmo que: Considerando que a preposição P é verdadeira... Ou seja, tem valor lógico verdadeiro (e diferentemente do que vi sendo dito acima,a proposião P é uma proposição sim, e por isso tem dois valores lógicos possíveis, Verdadeirou ou Falso.) Para que fique tudo explicadinho, vale lembrar que a proposição P é uma proposição composta. A primeira seria: H é um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa é igual a c e os catetos medem a e b. A segunda seria: c²=a²+b². Elas estao ligadas por um conectivo lógico condicional. Que é o Se... Então...Na questão eles formulam uma outra frase que assusta, mas não é complicada se formos lendo com calma. Está assim: Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c (aqui complica, mas é uma besteira. Isso só está aqui por dois motivos, um para mostrar que todos os lados tem que ser maiores que zero. Como você vai pensar em um retângulo com o lado de temanho negativo ou zero? Impossível. O segundo motivo é para mostrar que C é o maior lado do triângulo ou é igual ao maior. Isso é importante saber porque o maior lado em um triangulo retângulo é a hipotenusa) e c2 ≠ a2 + b2 (aqui vem o ponto mais importante da questão. Essa equação mostra que isso não é um triângulo retângulo. Para ser um triangulo retangulo, como vimos acima, no próprio enunciado da questão, na proposição P, um triângulo é retângulo somente se a soma do quadrado dos catetos for igual ao quadrado da hipotenusa (c²=a²+b²), então T não é um triângulo retângulo. (Aqui vem a conclusão. Esta conclusão, que é o consequente no condicional é verdadeiro, já que o triangulo T que ele cita não tem as medidas necessárias para fazer dele um triângulo retângulo. Ele pode ser um triângulo equilatero por exemplo...) (cont...)


  • Para matar a questão sabemos pela tabela-verdade que só podemos afirmar que o condicional é falso quando a sua segunda proposição é falsa. No caso ela é verdadeira. E sabemos que ela é verdadeira, mesmo sem saber nada de trigonometria porque o Cespe nos disse no enunciado que a proposição P é verdadeira e ela diz que se o triângulo h é retângulo então ele obedece à regra do c²=a²+b². Logo a proposição da questão ao contrário do que afirma o enunciado é verdadeira, ao invés de falsa. Logo o gabarito é letra E

    Sei que é um comentário bem longo e para quem tem prática essa questão é resolvida em pouco tempo. Acredito que para quem está iniciando nos estudos um comentário assim ajuda a tirar muitas dúvidas. Espero ter ajudado.

    Fiz esse comentário mais longo porque percebi pelos comentários dos colegas e pelas curtidas que acredito que as pessoas tiraram conclusões erradas que desta vez, resultou em marcar o gabarito certo. Mas é bom sabermos certinho o que estamos respondendo, porque só assim podemos evitar erros no futuro. O Comentário do André Evangelista, mil vezes mais sucinto que o meu, está perfeito, mas o de Paulo Júnior está equivocado. Ele afirma que a antecedente é falsa por dizer que c² é diferente de a²+b². Na verdade o que essa informação nos diz é que este triângulo não pode ser um triângulo retângulo.

  • Pessoal, pelo que eu entendi a proposição P diz respeito a um determinado triângulo H, já o enunciado da questão diz:"A veracidade da proposição P implica que a proposição “Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2+ b2 , então T não é um triângulo retângulo” é falsa"

    ____
    Logo, a partir da Proposição P não podemos implicar a veracidade ou não da proposição do enunciado. Uma fala sobre um triângulo H e a outra sobre um triângulo T

    ____
    PS: Se algum texto gigante já disse isso, desculpem. 

    ____

    PS²: sobre a afirmação de que T não é um triângulo retângulo, também acho não ser possível determinar. A única coisa que pode-se determinar aí é que não é hipotenusa.

  • posso estar otimista demais, mas acho que matamos a questao apenas observando o sinal de diferente no final do comando. se c2 = a2+b2, entao c2 nao pode ser diferente. entao o comando eh falso e a questao estah correta.

  • P E Q NÃO SÃO PROPOSIÇÕES.

  • COMENTÁRIO DO PROF. EM VÍDEO PARA ESTÁ QUESTÃO.

  • Pela matemática básica, sabemos que Pitágoras observou que em qualquer triângulo retângulo, o quadrado da medida da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos catetos:  c² = a² + b². 
    Sendo assim, quando esta condição deixa de existir, como por exemplo em c² ≠ a² + b², de fato T não é mais um triângulo retângulo. 

    Resposta: Errado.
  • Vamos lá. A proposição “Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 2 ≠ a2 + b2 , então T não é um triângulo retângulo” " é VERDADEIRA.
    Por quê?
    Por que é EQUIVALENTE à proposição P que o enunciado disse ser VERDADEIRA.
    P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2 .

    Assim, é errado afirmar que, em decorrência de P ser verdadeira, a outra proposição é falsa.

    Agora, aprofundando mais na questão:

    Por que é equivalente?

    Vejamos:

    Podemos reescrever a proposição P para facilitar o entendimento:

    P: "Se um triângulo é retângulo, então c² = a² + b² (em que a hipotenusa do triângulo é c e os catetos são a e b)"
    A parte "em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b" da proposição original só serve pra dizer quem são o a, b e c da equação. Só pra isso, não serve pra mais nada.

    Chamando a outra proposição de R e reescrevendo, temos:

    R: Se c² ≠ a² + b² (em que a hipotenusa do triângulo é c e os catetos são a e b) então o triângulo não é retângulo.
    A parte "Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0
    Agora resta provar a equivalência.

    Se chamarmos "O triângulo é retângulo" de "M" e "O triângulo não é retângulo" de "~M" e
    "c² = a² + b²" de "N" e "c² ≠ a² + b²" de "~N", temos:

    P: M -> N
    R: ~N -> ~M

    Pode procurar aí no seu material, essa equivalência é chamada de contra-positiva!

    Portanto, se P é verdadeira, R é verdadeira.
    A questão afirma que se P é verdadeira, R é falsa.
    Portanto, ERRADO!

  • Eu resolvi pensando que se para P ser verdadeira, a proposição “Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 2 ≠ a2 + b2 , então T não é um triângulo retângulo” teria que ser Falsa, então a questão estava afirmando que esta proposição era a NEGAÇÃO de P. E isso não é verdade. Porque a negação de P seria formada por uma conjunção com o conectivo E (^) e, como vemos, a proposição dada é uma condicional e não uma conjunção.Pensei assim! P: (a) -->(b) / ~P: (a) ^ (~b)

  • Pra mim está errada porque c2 ≠ a2 + b2
    logo não é triângulo retângulo mais. A questão quis afirmar que isso é triangulo retângulo, colocando um "falsa" no final, que acaba cofundindo.

    ERRADO!
  • que foda essa questão


  • P : V -> V = V

    Implica:  F -> F = V

  • galera a resposta é ERRADO, pois no termo antecendente aparece ... "c2 DIFERENTE a2 + b2", entao o termo consequente segundo pitagoras é VERDADEIRO ..."entao T não é triangulo retangulo, logo:. consequente VERDADEIRO, na condição "se, entao", nao tem possibilidade da proposição ser falsa.

  • cada comentário errado credo!!!

    triangulo Equilátero (0<a=b=c) 

    triangulo retângulo (0<a<=b<c)

    O erro da questão está em dizer 0<a≤b c

    se você quer dizer que é triangulo retângulo NECESSARIAMENTE c2= a2+b2 E NECESSARIAMENTE (0<a<=b<c)

    C (sendo a hipotenusa) NUNCA PODE SER IGUAL ao lado do cateto.

    Resumindo

    0 < a ≤ b  c (NÃO É A FORMULA PARA TRIANGULO RETÂNGULO) ^ c2 ≠ a2 + b2 (NÃO É A FORMULA PARA TRIANGULO RETÂNGULO) ENTÃO (não é um triangulo retângulo)  proposição verdadeira



  • Depois de analisar bastante cheguei ao mesmo raciocínio da Ana Bilbao.

    Trata-se de uma equivalência e não dessa teoria toda.
  • Questão típica de deixar em branco na prova

  • Usei puramente a lógica


    P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2 VERDADE (pois o enunciado da questão a ser julgada diz que é verdade)

    Representando: P: p -> q, onde:

    p= Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b

    q= então c2 = a2 + b2


     Não precisa nem saber quem é Pitágoras gente, basta ver que há uma negação na proposição. Vejam:

    A veracidade da proposição P implica que a proposição...

    “Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 c2 ≠ a2 + b2 (estou negando q), então T não é um triângulo retângulo(adaptando e negando p)

    EQUIVALÊNCIA: p -> q = ~q -> ~p (contraposta)

                         VERDADE = VERDADE 


    É lógico!!! Para que T seja um triangulo retângulo, conforme a proposição P, a medida de c2  deve ser  = a2 + b2

    Então esta proposição é VERDADEIRA

    Gabarito é ERRADO pois ele afirma que é falsa.


  • só o fato na primeira parte temos  c2 ≠ a2 + b2, já indica que não se trata de triangulo retângulo. Logo a proposição é verdadeira. E como a questão traz que a proposição é falsa... torna a questão errada

  • Questão perfeita para um bom comentário EM VÍDEO!!!

  • Equivalência do -> : inverte e nega.

    Simples assim.

    Gab. E

  • A teoria toda só vem pra confundir o candidato e tentar afastar o pensamento dele pra aquilo que menos interessa.

    Se você sabe que um triângulo retângulo é do tipo C ao quadrado = A ao quadrado + B ao quadrado, então olhando a afirmativa, você já percebe que ele não tá falando do triângulo retângulo. Logo, a assertiva que ele coloca é VERDADEIRA, porém como no final ele disse que era FALSA, então ele tá mentindo e o item é falso.

    Obs: Não sei colocar o "2" em cima, por isso escrevi "ao quadrado". kkkk

  • Por isso que deixo tudo em branco

  • Pensei como o Eduardo Pereira, a proposição P fala sobre o triângulo H e a proposição da assertiva sobre o triângulo T, ao meu ver, o erro já começa aí... Como vou negar ou fazer a equivalência se não tratam da mesma coisa?

  • Puts... entendi perfeitamente o raciocínio da questão e cai por conta do sinal de diferente que me passou despercebido! :/

    Obg Felipe Martins!

    #Chateada! :'(

  • Chutei direitinho essa! 

  • A proposição "Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2 + b2 , então T não é um triângulo retângulo" é equivalente à proposição P. 

    Se P é verdadeira, como afirma a questão, então "Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2 + b2 , então T não é um triângulo retângulo" também é verdadeira.
  • "alt gr + 2" para colocar ao quadrado => a² b² c²

  • Tem muita gente fazendo cálculos matemáticos em questão de raciocínio lógico (kkk). A questão é muito simples. Ela pode ser tanto verdadeira como falsa, pois não é possível atribuir valores lógicos às proposições P e Q. Então, a conclusão pode ser tanto verdadeira como falsa.

  • ERRADO.


    Pessoal, pegadinha! Nada de ficar quebrando a cabeça com o tamanho da questão... Na afirmação final, a proposição "Q" é verdadeira: "T não é um triângulo retângulo” (porque só pode ser triângulo retângulo c2 = a2 + b2). No antecedente diz que "c2 ≠ a2 + b2" (é diferente!!!) Ou seja, na CONDICIONAL, só dá falso se o consequente for falso. Como é verdadeiro... é correto dizer que " T não é um triângulo retângulo " (e não falso como a questão afirma.) Logo, errado!
  • Já passou da hora de o QC começar a fazer comentários em vídeo para as questões de Raciocínio Lógico.

  • os comentários do Q.C para quem tem dificuldade no assunto só ajuda a piorar a situação.

      

  • Seria melhor se os comentários dos professores em R.L do Q.C fossem todos em vídeos.

  • É melhor deixar em branco do que ficar quebrando a cabeça com essa questão. aff

  • Gabarito: errado. 

    Palavras do professor Vinícius Werneck: Pela matemática básica, sabemos que Pitágoras observou que em qualquer triângulo retângulo, o quadrado da medida da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos catetos:  c² = a² + b². 

    Sendo assim, quando esta condição deixa de existir, como por exemplo em c² ≠ a² + b², de fato T não é mais um triângulo retângulo. 

    Boa sorte e bons estudos.


  • Concordo plenamente , com o Leandro Carvalho...    ;(

  • Noooooossssaaaaa....tem cada comentário absurdo aqui!  :(

  • Olhei e pensei: que diabos é isso? Só pode ser F.
    Chutei e acertei.

  •  Galera, eu acredito que a segunda proposição está naquela regra do inverte e nega do professor PH, então as tabelas verdades de ambas as proposições seriam equivalentes, logo se a primeira proposição é verdadeira, a segunda também é.

     Gabarito: FALSO

  • chute certeiro..

    Comentário do Professor..



    Pela matemática básica, sabemos que Pitágoras observou que em qualquer triângulo retângulo, o quadrado da medida da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos catetos:  c² = a² + b². 

    Sendo assim, quando esta condição deixa de existir, como por exemplo em c² ≠ a² + b², de fato T não é mais um triângulo retângulo. 


  • NO SE, ENTÃO . SE( V )ENTÃO( F) =( F) O RESTO É CONSIDERADA TODAS  VERDADEIRAS !

    "SE A,B e C SÃO AS MEDIDAS DOS LADOS DE UM TRIÂNGULO  (T) , ELE AFIRMA SER VERDADEIRA.

    ENTÃO, (T ) NÃO É UM TRIÂNGULO, ELE NEGA.

    V----(¬T) e diz que é falsa!!! no se então, nego!! (T) TROCA E FICA (V)

    V ENTÃO V= V 

    QUESTÃO ="E"

  •        _____________________________A_________________________________________________   ---> _____B_______

    P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2 .

    Se P= (A--->B)  É verdadeira,  Então a Equivalente de P= (~B--->~A)  tem que ser VERDADEIRA e não FALSA.

      _______________________________________~B____________________________  --->   ______________~A___________

    “Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2 + b2 , então T não é um triângulo retângulo”

    Gabarito: ERRADO


  • Tem gente querendo usar a matemática pra resolver questão de lógica... só vai se arrebentar dessa maneira. Não importa o que Pitágoras disse, o que importa é o que está escrito na proposição P, e nela está escrito que c² = a² + b² é condição necessária para o triângulo ser retângulo.

  • Felipe Martins, para colocar 2 como expoente vc usa as teclas CRTL+Alt + 2 = ²

  • invés desse professor fazer um vídeo explicando a questão

  • P: A->B = Verdade

    P: V->F = F

    Gabarito: Errado 

  • (Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c)  ^  (c2 ≠ a2+ b2)  ----> (T não é um triângulo retângulo)

                                                          (  V )                                                                         ( F )                                      ( F )
                                                                                          V ^ F ----> F =  F ---> F = ( V )
                                                                                                Resposta: Verdadeira. 
                                                                        A questão diz que é Falsa, então, alternativa falsa. 
  • O comentário do professor não vale de nada, ele quer ensinar a teoria de Pitágoras sem explicar o porquê da implicação colocada na questão estar falsa!! É é+.
  • Galera a grande maioria das questões de Raciocínio que o professor do QC explica não da de entender, vamos clicar em massa em não gostei e pedir na explicação que ele comente as questões em video, quem sabe assim o pessoal do QC começa a melhorar essas explicações

     

  • Eu entendi que está errado, porque a regra de Pitágoras o triângulo retangulo é igual a soma do quadrado dos catetos:  c² = a² + b². ( Proposição P) 

    E quando ele diz "A veracidade da proposição P implica que a proposição “Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2 + b2..."

    Essa formula c2 ≠ a2 + b2 já não condiz com a regra de Pitágoras, portanto falsa.

    E na condicional para que a proposição seja falsa V→F

     

    Não sei se está certo o raciocínio..porem entendi dessa forma

  • Chego toda empolgada na madruga para questões e quando me deparo com uma questão assim...affff, vontade de largar RL e voltar para outras matérias...kkkkk 

  • CONCORDO PLENAMENTE COM O Neto Rodrigues!!! O Qconcursos não ajuda em NADA com esses comentários de RL em texto... Já passou da hora mesmo... Resolvam em vídeo, PELAMORDEDEUS!!!!

  • algum vídeo???

  • Matematica basica.... a sentença mostrou que no caso da  negação do teorema de pitagoras T não seria um triangulo retangulo

    Sentença deveria ser verdadeira, como no final diz que a sentença seria Falsa.... GABARITO: ERRADO

  • O Teorema de Pitágoras serve pra confundir e confunde bem, mas o fato de estar certo ou errado não interfere na resposta final. A primeira proposição é:

     

    P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2.

    Colocando isso em linguagem matemática temos: S → R. Onde:

     

    R: H é um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa é igual a c e os catetos medem a e b. (Com valor V)

     

    S: c2 = a2 + b2. (Também com valor V)

     

    Os valores aqui são verdadeiros porque a questão quer saber se a veracidade desta proposição, ou seja, se o fato da proposição P ser verdadeira torna a proposição “Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2 + b2, então T não é um triângulo retângulo” seja falsa.

     

    Colocando a proposição a ser julgada como falsa ou verdadeira em linguagem matemática temos: [R ∧ (¬S)]→ ¬R, onde:

     

    a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c é o mesmo que R:H é um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa é igual a c e os catetos medem a e bapenas em ordem diferente, e “c2 ≠ a2 + b2” é a negação de S: c2 = a2 + b2, já que o contrário de = é ≠. (aqui está o x da questão).

     

    Resolvendo isso teremos:

    SV →  RV                        

    V  →  V  =  V                              No → (se, então) só será falso quando V → F = F

    [RV  ∧ (¬SF)]→ ¬RF                   (se R=V então ¬R =F e se S=V, então ¬S=F)

      [V  ∧   F]    →   F                      No ∧ (e) só será verdadeiro quando V ∧ V = V

       F    →     F  = V

    Resposta Errada então, já que o fato de P ser verdade não torna falsa a proposição em questão, uma vez que ela é verdadeira.

  • Sara, adorei seu comentário, só fiquei em dúvida pq vc colocou S->R na primeira proposição, ao invés de R->S (apesar de que, como ambas são verdadeiras, a ordem nao alteraria o resultado!) 

     

    Gostaria de saber se foi um engano seu ou se tá certo mesmo!

     

  • Eu voto na "Até vencer!" pra presidente!!! Muito obrigado mesmo pelo raciocínio. Já havia matado 1/3 dos meus neurônios tentando achar "a lógica" fácil da questão!

  • Obrigada Marilia! Quanto a ter colocado S->R, foi engano, troquei sem querer na hora de passar do papel pro pc rsrs. Embora nao tenha alterado o resultado é sempre bom colocar na ordem certa pro caso de aparecer uma proposição afirmativa e outra negativa.

  • Não leia P e Q. Sequer é necessário. Basta cuidar com o jogo de duplas negações. 

  • As explicações dos colegas sempre melhores que as dos professores... Nessa questão, o professor só explicou a primeira parte e não explicou a verdade das proposições.

  • A gente se assuta muito com letras e símbolos, mas leia a questão com calma e a entenda. Às vezes, o enunciado nem se refere a esses digimons kkkk

    Eu também me assustei no começo, mas não é difícil.

  • Mas uma questão que cobra uma simples equivalência entre proposições.

  • Cara já ta um saco isso!!! Desde que assinei, vejo os colegas solicitando as questões de RL em vídeo e até hj nada??!!

     

    Aff, é o fim!! Que falta de respeito do caralhoooooooo....

     

     

  • Desmistificando esse monstro:

    1º coloque em valores lógicos

    2º como P é uma condicional (SE, ENTÃO) devemos saber como seriam as negações desta proposição

     

    Sabendo disso, mãos à obra:

     Se (H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b) então (c2 = a2 + b2) 

                                                                             A                                              --->                                          B

     

    A proposta da questão é:

    Se (a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2+ b2) então (T não é um triângulo retângulo)

                                                                               ~B                                                  --->                                 ~A

    Para negar a condicional (--->) há 2 possibilidades: 

    Nega a 1ª ou mantém a 2ª = ~A v B

    Nega tudo e inverte a ordem = ~B ---> ~A

     

    Podemos perceber que a questão utilizou uma das possiblidades de negação, logo gabarito E, pois a proposição apresentada também é verdadeira

  • Como todos alunos do QC eu também solicitei os comentários de RL em vídeo. O Professor Vinicus tem uma didática super difícil e além de tudo o comentário por escrito torna a matéria mais complicada ainda.
    RL é o tipo de matéria que certas explicações tem que ser através de desenhos e outros artifícios para que possa ser compreendida.

    Pessoal façam o que eu fiz: no comentário do professor clique em "não gostei"; vai abrir um campo para o comentário; coloquem suas crítticas e solicitem as aulas em vídeo.

    Obs; Não gosto de expor níguém, mas já perdi as contas de quantos vídeos já procurei no youtube para entender certas questões. E quando não encontro vídeo são os comentários dos colegas que fazem toda diferença.

    Persistência!

  • Isso é so pra assustar, nem precisa fazer conta nenhuma, basta olhar a proposição Q (verdadeira) ,logo se ela é verdadeira, a proposição será sempre Verdadeira,independente de quanquer outra        x  --> v = v

  • p implica q =   p => q ou vice versa.

    Esses examinadores estão sem mais criatividade, isso significa que estamos perto dá conquista.

  • Está faltando compromisso por parte do qc. Para questões desse tipo, é indispensável um vídeos para um melhor entendimento.

    No qc, raciocínio lógico deixa muito a desejar.

  • Concordo com você, Antônio Lima.

  • P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2 . 

    Isso significa simplesmente: P: Se H for um triângulo retângulo, então c² = a² + b².

    Vamos supor que "É um triângulo retângulo" seja a proposição simples W, e que o teorema da pitágoras (c²=a²+b²) seja a  proposição simples Y. Isso significa que a proposição composta P pode ser reescrita como W --> Y


    Agora vamos para a segunda proposição:

    “Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2+ b2 , então T não é um triângulo retângulo"

    Isso quer dizer simplesmente: Se não Teorema de pitágoras, então T não é um triângulo retângulo.

    Ou seja, lembrando das proposições simples W e Y, a segunda proposição está dizendo simplesmente: ¬Y --> ¬ W

    Ou seja: a 1º proposição diz que W --> Y, enquanto a 2º proposição diz que ¬Y --> ¬ W. 

    Desta forma, percebemos que é um caso de equivalência entre proposições. Como a questão afirma que a proposição P é verdadeira, então a segunda proposição também será verdadeira, visto que são proposições equivalentes. Portanto, gabarito ERRADA

     

  • Eu entendi que:

    Proposicao P diz que o Triângulo retângulo =  c2 = a2 + b2 

    E a questão diz que o triângulo T = 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2 + b2 

    Ou seja o triângulo retângulo não é igual ao triângulo T

    Logo ... “Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2 + b2, então T não é um triângulo retângulo" = Verdade, ou seja, não é falso.

  • Fora, Professor Vinícius.

    Tragam o Renato.

  • meu jesus! kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Eu te entendo Daniele . Socorroneyyyyyy 

  • CARACA FIQUEI 30 MIN NESSA QUESTÃO P ENTENDER PQ ERREI , MEU DEUS ! POXA SERIA MT BOM VIDEOS DE RLM, POR FAVOR.

  • SOCORR

    excluí meu comentário, porque não entendi o que escrevi...kkkkkkkkkkkkkkkkkk

     

  • Para resolver esta questão mais fácil, é preciso dividir em partes para entender o que a banca quer.

     

    A veracidade da proposição P implica que a proposição “Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2 + b2 , então T não é um triângulo retângulo" é falsa.

    Chamarei a proposição de J apenas para facilitar. Primeiro, vamos ao item:

    A veracidade da proposição P implica que a proposição J é falsa.

    Esta parte, excluindo a proposição já fica mais fácil de entender: se P é correta, então J tem que ser falsa. É esse o objetivo que precisamos alcançar. Agora vamos analisar J:

    “Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2 + b2 , então T não é um triângulo retângulo"

    A frase diz que se que se a, b e c são lados do triângulo, com todos maiores que zero (sendo que a é menor ou igual a b, que por sua vez é menor ou igual a c) e que a soma dos quadrados dos catetos é diferente da hipotenusa (ou seja, aqui é o ponto de conflito com a proposição P, que define o triângulo), então T não é um triângulo.

     

    Como sabemos que c2=a2+c2, então J é verdadeira, pois quando c2 ≠ a2 + b2, T realmente não é um triângulo.

    Voltando ao enunciado agora que sabe-se que J é verdadeira, "A veracidade da proposição P implica que a proposição J é falsa." não é verdadeira, visto que com P verdadeiro, J também foi verdadeiro.

    Gab.:errado

     

    Sucesso para nós!

     

  • Galera, regra simples: Se a proposição apresentar uma equação com letras a questão está errada pois operação com letras não é proposição. Ex.: X+Y= 3 ou X+1=3 não é proposição. Já 1+2=3 é proposição.

  • GABARITO ERRADO.

     

    Eu também não consegui fazer essa questão, mas olhando os comentários e raciocionando aqui acredito que consegui. Por favor mandem mensagem no privado se errei ou pedir explicação caso não entendam algo. Vamos começar:

     

    De forma resumida a questão afirma se a veracidade da proposição P (que está lá encima da questão) implica que a proposição bla bla bla bla (por didática vamos chamar de R) é falsa.  

    Então o que o temos quer saber? R: se P implica em R é falsa ou P--->R = F ( obs. esse é o cerne da questão o resto agora é só desenvolver a tabela verdade)

    Vamos desenvolver agora as proposições P e R e depois aplicar P--->R para ver se é falsa mesmo como o item afirma.

     

    P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2 .

    P: V ----> V: VERDADEIRO 

     

    R: “Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2 + b2 , então T não é um triângulo retângulo"

    R: (V e F) ----> F (porque a afima NÃO É....)

    R: F ---> F

    R: VERDADEIRO.

     

    CONCLUSÃO: 

    P: VERDADEIRO e R: VERDADEIRO agora vamos aplicar a Implicação lógica ou condicional como propõe o item: 

    P ---> R, substituindo temos V--->V = VERDADEIRO. O item afirma ser FALSO, logo a questão está ERRADA.

     

     

  • MAIS PERDIDA QUE CEGO EM TIROTEIO KKKKKKKKKKKKKKKKKK

  • Ana Luiza ,valeu pela explicaçao!

  • Ok, mais uma tentativa de explicação.

     

    O que é pedido pela questão: saber se a proposição “Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2 + b2 , então T não é um triângulo retângulo" é falsa.

     

    O que a proposiçao nos diz: T é 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2 + b2, então não é um triângulo retângulo. 

     

    O que a questão nos dá: Para ser triângulo retângulo tem que ser c2 = a2 + b2. Por que? Porque a proposição P que determina esse parâmetro é verdadeira (a própria questão afima isso).

     

    Perceba: c2 ≠ a2 + b2 É DIFERENTE DE c2 = a2 + b2.

     

    Logo: T não é triângulo retâgulo.

     

    Voltando ao que é pedido pela questão, para a proposição ser falsa, NECESSARIAMENTE "T não é um triângulo retângulo" tem que ser falsa. Mas ela é verdadedeira! Por que? Porque T é c2 ≠ a2 + b2, quando para ser triângulo retângulo tem que ser c2 = a2 + b2.

     

    Questão errada.

  • #ComentáriosEmVídeo 

  • #ComentáriosEmVídeo 

  •  

    Guru da Matemática:

    https://www.youtube.com/watch?v=gy5Ya2PzTME&list=PLXlL4prddRzaRZ3NZmEK4e2P_Ivzk70g0&index=43

  • não é triângulo T, a proposição fala em triângulo H;


  • Estamos falando de argumentos, ou seja, testamos a validade e não a veracidade!

  • Era só lembrar:

    Implica o condicional => Tautologia

    Equivale o bicondicional => Tautologia

    Sabendo que Tautologia o resultado é tudo Verdade, e que a questão monta o Se... então (condicional), logo não poderia ser Falsa (contradição)

  • fui mais pela interpretação de texto.

    Se c^2 = a^2 + b^2 faz de um triangulo um triangulo retangulo, entao se c^2 diferente de a^2 + b^2, então esse triangulo não é retangulo.

    Não?

  • a < ou = b NÃO existe!!! A letra ''a'' represente a hipotenusa, que nunca vai ser menor ou igual ao cateto. Portanto, esse triângulo não é retângulo, como diz o resto da frase.

    No condicional, caso a 2ª parte esteja certa, não há como ter valor lógico falso...

  • A questão está pedindo a negação de um condicional.

    A negação de um condicional não pode ter outro SE, logo, QUESTÃO ERRADA!

  • Comentário do Rafael Gonçalves está equivocado.

    A questão em nenhum momento pediu negação de alguma das proposições ali, tampouco mencionou a condicional.

    A questão está errada porque a condicional do enunciado é do tipo V -> V. Sendo assim, resultado em uma condicional verdadeira. Como o enunciado afirma que é falsa, o item está errado.

    Cuidado com os comentários aqui no site.

    Bons estudos.

  • Misericórdia!

  • Galera, o argumento é válido, na questão a banca só fez negar a primeira proposição P, com uma das 2 hipóteses de negação do Se--->Então

  • Pessoal eu acredito que ele esteja só pedindo a equivalência da proposição P:

    P: se H então c=b+a, a equivalência é exatamente é a negativa cdiferenteb+a então não H(T) que é exatamente o que ocorre, com mudança apenas da letra (T) em vez de (H) mais ainda assim fala de hipotenusa . Por isso a questão está errada pois ele afirma que a proposição é falsa, quando na verdade está correta.

  • Algum concurseiro

    Na verdade vc usou RLM sim , fez a equivalência por contrapositiva.

  • P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2 .

    A veracidade da proposição P implica que a proposição “Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2 + b2 , então T não é um triângulo retângulo" é falsa.

    Desconsiderando aquilo que não é útil pra questão, e resumindo tudo:

    P: Se é um triangulo retângulo, então c2 = a2 + b2 .

    T -> H

    Questão: Se em um triangulo c2 ≠ a2 + b2, então não é um triangulo retângulo.

    ~H -> ~T

    Como vemos, são EQUIVALENTES, logo se P é verdadeira então a outra também é.

  • ERRADO

  • maldade pow

  • Eu fiz assim e achei mais fácil...

    P1: P (é um triângulo) -> Q (c2 = a2 + b2)

    C: Q (c2 é diferente de a2 + b2) -> P (não é um triângulo) ................................................. Resultado: Falso

    (V) (F)

    Se eu tenho a afirmativa que o resultado é falso, as proposições assumirão os valores de V e F respectivamente.

    Logo a P1 será completada a partir dela e confirmaremos o valor lógico.

    P1: P (é um triângulo) -> Q (c2 = a2 + b2) .................................................... Resultado: Falso

    (V) (F)

    Logo a falsidade da proposição P1 implica que a proposição “Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2 + b2 , então T não é um triângulo retângulo" é falsa.

    Gabarito: Errado

  • resumindo: é mentira que não é verdade kkkk

  • Aquele velho "que por%$#%# é essa" kkkk

  • O (Se,então) tem três possibilidade de a proposição estar correta. Com isso não dá para falar nada "P-->Q" P pode ser falso ou verdadeiro e mesmo a sim a preposição assumir o valor de verdadeiro.

    Caso a questão falece que P fosse falso só teria um caso

    V -->F = F

    Nesse caso a questão estaria correta já que ela diz sé falece que T fosse falso( e sabemos que T é verdadeiro) seria falso.

    A veracidade(são três as possibilidades) da proposição P implica que a proposição “Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2 + b2 , então T não é um triângulo retângulo" é falsa(não há certeza )

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/gy5Ya2PzTME

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • uma questão dessas de rlm , não cairá para área policial, não tem sentido

  • Só saber que o c2 não pode ser diferente a soma dos quadrados dos catetos

    E nem a hipotenusa igual a um dos catetos

    Então, As duas proposições estão V

    Dessa foram, Se a proposição é V não pode ser F

    Seja, antes de tudo, um forte

  • Como eu descobriria se Q é verdadeira ou falsa?

  • Hipotenusa é igual: a²+b²=c², ou seja c² não pode ser diferente de a², logo alternativa falsa.

  • https://www.youtube.com/watch?v=gy5Ya2PzTME Correção em vídeo !

  • Eu entendi o seguinte:

    O examinador quis saber se para ter um RESULTADO VERDADEIRO da proposição  “Se a, b e c são as medidas dos lados de um triângulo T, com 0 < a ≤ b ≤ c e c2 ≠ a2 + b2 (VERDADEIRO), então T não é um triângulo retângulo" (FALSO).

    "A VERACIDADE da proposição P implica que a proposição..."

    Sabemos que na CONDICIONAL se tivermos um resultado VF, a proposição é FALSA.

  • O link dessa resolução está aqui neste link. https://www.youtube.com/watch?v=gy5Ya2PzTME

  • A resolução deste exercício está neste link. https://www.youtube.com/watch?v=gy5Ya2PzTME

  • https://www.youtube.com/watch?v=gy5Ya2PzTME

  • Eu ia me preocupar em responder essa questão, mas daí vi que a prova era para programador de sistemas.


ID
1452358
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A respeito de lógica proposicional, julgue o item subsequente.

A proposição “No Brasil, 20% dos acidentes de trânsito ocorrem com indivíduos que consumiram bebida alcoólica” é uma proposição simples

Alternativas
Comentários
  • Correta

    é uma proposição simples, pois não encontramos os operadores 

  • É uma proposição simples!
    .. pois não encontramos conectivos, ex: E (^), OU (V) .. respectivamente representados!

  • Complementando...Proposição é uma frase que admite valor lógico (V ou F), será simples se não apresentar conectivos e composta se apresentá-los.

  • Para o cespe, proposição composta tem dois verbos; um só predicado define uma proposição simples.

    Ex: Pedro e João são analistas. Isso é uma proposição simples.

  • Proposição é toda declaração afirmativa ou negativa de sentido completo a qual se pode atribuir, dentro de certo contexto, somente um de dois valores lógicos possíveis ou verdadeiro ou falso

  • Proposição totalmente simples: sentido completo, possui verbo , expressa apenas uma ideia e pode ser julgada como falsa ou verdadeira.

  • A questão induz ao erro se a pessoa se atentar apenas a presença do sujeito e ao verbo, onde aparentemente temos 2 sujeitos e dois verbos, porém a proposição para ser composta teria que ter a presença de duas proposições simples com o sentido completo, logo a proposição acima é simples, pois um núcleo complementa o outro para forma uma.

  • Proposições simples ou básicas: são as que expressam um pensamento.

    Ex:Guarapi tem lindas praias;

    José passou no concurso.

    vestcon

  • Proposição Simples ou Atômica,proposição única,sem conectivos lógicos e que não pode ser dividida
    Ex: Luiza está brincado.
    Composta ou Molecular: formada por mais de uma proposição,ligadas entre si por conectivos lógicos,podendo ser dividida.
    Ex:Luiza está brincando,então Léo fez o almoço.

  • (CERTA)
    Para saber responder é simples.

    Basta verificar se ela pode ser classificada em verdadeiro ou falsa e não estiver presente os conectivos lógicos.

  • Proposição é toda declaração com sujeito "definido", verbo e sentido completo, que pode ser classificada como Verdadeira ou Falsa. (fonte: Alfacon Concursos Públicos)

    Proposição composta é aquela formada por duas ou mais proposições simples (sem conectivo lógico; não pode ser dividida, pois perde o sentido), unidas por conectivos lógicos (e; ou; ou... ou; se..., então; se, e somente se).

    A questão acima apresenta uma declaração sem conectivos e que não faria sentido se fosse dividida. Portanto, representa uma proposição simples.

  • Não houve conectivo lógico, mas teve verbo, logo é certa.

  • Apresenta sentido lógico completo sem permitir a divisão da mesma.

  • A questão apresenta verbo, tem sujeito e tem sentido. E também não apresentou nenhum conectivo para ser composta.

  • Acho que o que o examinador tentou confundir, foi colocando dois verbos na proposição, porém um dos verbos faz parte do sujeito oracional, acho que exigia um pouco de conhecimento de português.

  • Não está errada , por não ter um ponto final?

  • Questão bem simples.
    não são proposições:
    Sentenças interrogativas: Que dia é hoje?
    Exclamativas: Que prédio bonito!
    Imperativas: Pare de bater na boneca, menina.
    Abertas: x+4<0 (não se atribui valor lógico)

    Sem verbo: Um excelente livro de Raciocínio Lógico.

    Proposição simples -> só há uma preposição
    A lua é um Planeta. (tendo, verbo, sujeito e predicado)

    Proposição composta -> duas ou mais proposições simples juntas
    O gato late E/OU o cão mia (tendo a presença do conectivo)

    GAB CERTO

  • Questão está correta, não consegui identificar nenhum conectivo, logo, proposição simples!

  • Questão correta.

    Podemos perceber que há apenas um pensamento, sendo assim uma proposição simples.

  • A proposição “No Brasil, 20% dos acidentes de trânsito ocorrem com indivíduos que consumiram bebida alcoólica”, de fato é uma proposição simples, pelo seguinte motivo:

    A proposição expressa um único raciocínio, ou uma única ideia (São representadas de forma única)


    Resposta: Certo.

  • Não há conectivo, exprime uma só ideia = proposição simples

  • Joelson Esdralins

    No Brasil(adj adv deslocado), 20% dos acidentes de trânsito(sujeito)===>ocorrem(verbo)===> com indivíduos que consumiram bebida alcoólica(predicado)

    O verbo consumir está dentro do predicado. Quando há sujeito oracional nunca ocorrerá flexão verbal.

  • Certa.

    Não há como dividir essa frase em partes menores para que alguma delas seja uma nova proposição, portanto, trata-se de uma proposição simples.
  • Certo.


    "que consumiram bebida alcoólica" é uma oração subordinada adjetiva, está apenas qualificando o sujeito da oração principal.
  • É simples, pois, não há conectivos lógicos. A presença de conectivos lógicos (ou...ou, se...então, se e somente se....) é fundamental nas proposições compostas.

    Certo.

  • Caros colegas, de acordo com as questões que já fiz sobre RLM da cespe, entendo que uma proposição será composta quando representar um período composto por orações coordenadas, e não subordinadas, como é o caso da questão. 

    Não estou totalmente convicto disto. Alguém concorda/discorda?

  • Concordo Orlando Junior, é justamente isso. As Coordenadas possuem ideias independentes, diferentemente das Subordinadas, que são dependentes.Assim, aquelas serão proposições compostas e estas, simples.

    Espero ter ajudado.

  • Proposições simples:É quando a proposição não contém qualquer outra proposição.é uma sentença fechada.No caso da questão :“No Brasil, 20% dos acidentes de trânsito ocorrem com indivíduos que consumiram bebida alcoólica”expressa uma afirmação,cabe ao leitor interpretar ,se está afirmando ou negando,mas sendo uma sentença fechada será proposição simples.

  • Primeiro, analise se é uma proposição

    Pode ser valorada como verdadeira ou falsa? sim, então é proposição

    Segundo se é simples ou composta

    Traz quantas ideias? ela pode ser dividida e após a divisão, cada parte pode ser valorada?
    tem uma ideia apenas, não pode ser dividida.. 
    então proposição simples

    se pudesse seria composta.
    Nem sempre a composta trará um conectivo, pode ser representada por vírgulas.

  • questão muito simples,  quando analisarmos uma frase e ela nos passar somente uma ideia  como no caso acima isso é simples, composta quando houver a presença dos conectivos..

  • Gravei um vídeo com a resolução dessa questão. Veja no link abaixo:

    https://youtu.be/_r3PFGoOliY
    Professor Ivan Chagas
  • No brasil., 20% dos acidentes de trânsito ocorrem com indivíduos que consumiram bebida alcoólica .
    CERTO. 
     Só achar o sujeito, que é: "20% do acidentes de trânsito". O predicado é: "ocorrem com indivíduos que consumiram bebida alcoólica, no brasil"
     Logo proposição simples.

  • certo

  • Gabarito: certo. 

    As proposições lógicas podem ser classificadas em dois tipos:

    Proposição simples - São representadas de forma única. Exemplo:  O cachorro é um mamífero.
    Proposição composta - São formadas por um conjunto de proposições simples, ( duas ou mais proposições simples ligadas por “conectivos lógicos”). Exemplo: Brasília  é a capital do Brasil ou  Lima é a capital do Peru.

    http://www.infoescola.com/matematica/negacao-de-proposicoes-compostas/

    Boa sorte e bons estudos!

  • As explicações do professor são bem vagas. 

  • Não tem conectivo. Proposição SIMPLES.

  • 1º Vamos ver se é uma proposição ou não ! (isso pode ser uma pegadinha) " SE A FRASE DER PARA SER JULGADA, SERÁ UMA PROPOSIÇÃO".

    2º Proposição SIMPLES não tem conectivos !!! E...OU...OU..OU...SE..ENTÃO...SE SOMENTE SE...
    “No Brasil, 20% dos acidentes de trânsito ocorrem com indivíduos que consumiram bebida alcoólica”
    essa frase podemos JULGAR se é verdadeiro ou não , e podemos perceber que não tem conectivos... ou seja é uma proposição SIMPLES.
  • Certa
    Proposição simples: Não é possível extrair mais de uma com sentido completo.

  • Proposição simples = Sentença declarativa, informação/sentido completo  e sem uso de conectivos.

                                                                                                                                                       Questão correta.

  • E eu que imaginava que isso era uma pegadinha rsrs

  • Transpondo para ordem direta:

    20% dos acidentes de trânsito ocorrem com indivíduos que consumiram bebida alcoólica no Brasil. 

     

    Elementos da proposição:

    02 verbos - ocorrem/consumiram (precedido do QUE)

    01 sujeito - 20% dos acidentes de trânsito

    01 complemento - no Brasil

    01 elemento explicativo - que (não cria fato novo, apenas explica)

     

    Se eu digo: 20% dos acidentes de trânsito ocorrem com indivíduos consumidores de bebida alcoólica no Brasil. 

    A ideia é uma só, apenas uma proposição: simples.

     

     

     

  • Tem muito comentário equivocado sobre língua portuguesa aqui nessa questão. Na oração proposta há sim dois verbos, dois sujeitos distintos. Dá pra se confundir com proposição composta, por que não? Acontece que uma oração é subordinada a outra, uma única ideia. Não há independência das ideias e união por algum elemento conjuntivo. O que temos é o pronome realativo "que" unindo as orações. Veja:

     

    1. 20% dos acidentes de trânsito ocorrem com indivíduos. - Oração principal;

    2. Inivíduos consumiram bebida alcoólica - Oração subordinada adjetiva. Tem valor de um adjetivo, pode ser facilmente substituida por ´alcoolizados´, que traria a ideia aproximada dessa oração.

     

    De forma clara, acidentes ocorrem com indivíduos alcoolizados. Ou ainda, acidentes ocorrem! Essa é a ideia central da premissa, acidentes ocorrem. O resto apenas liga-se aos elementos da oração.

     

     

  • Certa. Proposição simples. Frase única.

  • TODAVIA EM uma PROPOSIÇÃO estever AS palavras-- QUE /PARA-- ESTAS anularam O verbo.

    No Brasil, 20% dos acidentes de trânsito ocorrem com indivíduos que consumiram bebida alcoólica”,

    quando O conectivo formará uma PROPOSIÇÃO composta; DEVERA esta ENTRE 2 VER5BOS , QUANDO só EXISTIR 1, A proposição SERÁ simples.

    comi MAÇA e UVA (simples

    comi MAÇA e COMI uva (COMPOSTA

    AGORA se TERVERMOS qualquer  OUTRO : OU,OU...OU,SE...ENTÃO, se E somente SE, teremos SEMPRE composição COMPOSTA.=

    COMI maça OU uva (COMPOSTA.

  • Simples. Não existe conectivo, frase direta.
  • Sem conectivos

  • Gabarito: CERTO

     

    Não há conectivos lógicos que indiquem duas ou mais proposições, tais quais:

    E, Ou, Se Então, Se e somente se, Ou ou...

  • Item: Certo.

    Só um adendo, porque vejo frequentemente esse tipo de comentário nas questões de proposições:

    Notem que nesse caso nós temos dois verbos na construção. MUITOS usuários aqui no QC comentam questões falando que como há apenas um verbo estamos diante de uma proposição simples. Essa questão mostrou que não e os alunos que possuem o entendimento de análise morfosintática mataram.

    Não decorem e não levem sempre em consideração a quantidade dos verbos.

    Bons estudos.

  • Não tem como quebrar a sentença em mais de uma.

    CERTA

    As proposições simples ou atômicas são assim caracterizadas por apresentarem apenas uma ideia. São indicadas pelas letras minúsculas: p, q, r, s, t… ( CASO DA QUESTÃO)

    As proposições compostas ou moleculares são assim caracterizadas por apresentarem mais de uma proposição conectadas pelos conectivos lógicos. São indicadas pelas letras maiúsculas: P, Q, R, S, T…

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/_r3PFGoOliY

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • ✅Gabarito Certo.

    As proposições são frases declarativas que possuem sentido completo, ou seja, por si sós, conseguem transmitir a sua ideia principal.

    As proposições simples ou atômicas são aquelas que não contêm conectivo lógico, ou seja, apresentam uma ideia única.

    Note que a proposição "No Brasil, 20% dos acidentes de trânsito ocorrem com indivíduos que consumiram bebida alcoólica" => não apresenta conectivo lógico.

    Portanto, temos uma proposição simples.

    Bons estudos!

  • Agregando:

    Frases como essa requererem, como forma de negação, que se negue o primeiro verbo.

  • Para o Cespe, uma proposição é simples quando é expressa por meio de uma única oração principal. ( um verbo principal)

     ITEM CERTO.

     Não vamos brigar com a banca pela forma que ela classifica uma sentença como simples ou composta, a própria banca vez ou outra muda isso, entçao a gente tem que ver o que o examinador quer mesmo...

     

    Outra banca com o mesmo posicionamento é a Vunesp, já a Fcc vê de forma diferente. Temos que responder o que a banca quer e não o que a gente acha certo.

  • Prop. Simples > Uma unica informação

    Prop. Composta > Mais de uma informação.

  • As

    proposições são

    fases declarativas

    que possuem

    sentido completo

    As proposições simples ou atômicas

    são aquelas que não contêm conectivo lógico, ou seja, apresentam uma ideia única.

    Note que a proposição "No Brasil, 20% dos acidentes de trânsito ocorrem com indivíduos que consumiram bebida alcoólica" não apresenta conectivo lógico. Portanto, temos uma proposição simples.

  • Gabarito: Certo

    Principais Dicas:

    • Proposição: Sentença afirmativa que possui verbo, pode ser Verdadeira ou Falsa e segue dois prinicpios: não contradição e terceiro excluido.
    • Pode ser simples ou composta (apresenta conectivo)
    • Principais conectivos: E, OU, OU...OU, SE...ENTÃO e SE...E, SOMENTE SE

    FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação juntos !!


ID
1452361
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A respeito de lógica proposicional, julgue o item subsequente. .

A proposição “Todos os esquizofrênicos são fumantes; logo, a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina” é equivalente à proposição “Se a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina, então existe esquizofrênico que não é fumante”.

Alternativas
Comentários
  • Dizer que: Todos os esquizofrênicos são fumantes; logo, a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina

    É o mesmo que dizer: Se Todos os esquizofrênicos são fumantes então a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina

    Para resolver essa questão, precisamos saber alguns conceitos:
    Negação dos Pronomes Indefinidos:

    Todo =Algum

    Nenhum= Algum

    Algum= Nenhum


    Equivalência das Condicionais (P -> Q):
    1 - ~Q -> ~P
    2- ~P V Q (corrigido pela observação do amigo Helder)...

    Observamos que a proposta de equivalência da proposição está adequado ao primeiro exemplo de equivalência. Assim sendo, só precisamos conferir se os pronomes indefinidos estão negados de acordo com as regras de negação das proposições;
    Se a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina, então existe esquizofrênico que não é fumante”.

    Gabarito correto!
  • Alexandre,

    Equivalência das Condicionais (P -> Q):
    1 - ~Q -> ~P
    2- ~P ^ Q (errado)

    O correto é: ~P V Q

    Abraço

  • Incrementando as explicações dos colegas, precisamos ter em mente que ALGUM = EXISTE = PELO MENOS UM.

    Se a questão vir com uma dessas expressões, ela estará se referindo ao quantificador ALGUM.

  • nicotina->esqui->fumantes.


    F->F : resultado V
  • Essa questão eu fiz usando a equivalência da condicional com a sua contrapositiva:

    P -> Q é equivalente a sua contrapositiva  ~Q -> ~P.

  • A - > B = ~B -> ~A

  • Gabarito: CORRETO

    Questão: A proposição “Todos os esquizofrênicos são fumantes; logo, a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina” é equivalente à proposição “Se a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina, então existe esquizofrênico que não é fumante”.

    Vamos transformar as proposições em letras:

    A = todos os esquizofrênicos são fumantes

    ~A = algum esquizofrênico não é fumante (a negação de todos é algum)

    B = a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina

    ~B = a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina

    Transformando a primeira proposição em letras temos: A -> B

    Agora precisamos saber as regras de equivalência da condicional (a->b) que são duas:

    1. regra de "voltar negando": A -> B = ~B -> ~A

    2. regra da "negação da negação": para lembrar da negação, lembre da regra do MANÉ (MAtém a primeira E NEgue a segunda): 

    ~(A -> B) = A e ~B (mantém a primeira e negue a segunda)

    agora vamos negar a negação: ~(A e ~B) = ~A ou B…….ou seja, A -> B = ~A ou B

    voltando a questão, precisamos converter a segunda proposição para saber se é equivalente (“Se a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina, então existe esquizofrênico que não é fumante”) = ~B -> ~A

    portanto: A -> B = ~B -> ~A (é equivalente de acordo com a primeira regra: volta negando)

  • Inverte e nega - uma das equivalencias da condicional.

  • Gabarito: correto

    Dica: Inverte as proposições e as nega.

    Proposição: “Todos os esquizofrênicos são fumantes; logo, a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina”.

    1° Passo: Inverter as proposições

    Se a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina, então todos os esquizofrênicos são fumantes.

    2° Passo: Negar as proposições

    Se a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina, então existe  esquizofrênico que não é fumante.

    Relembrando:

    Todo nega o Algum/Existe

    Algum/Existe + não nega o Todo.


  • BOA QUESTÃO... SÓ EXISTE DUAS FORMA DE EQUIVALÊNCIA DA  CONDICIONAL


    P -> Q  =  Q -> P   ( o volta negando )

    P -> Q  =   ~P v Q  ( regra do Ne( gação) v(y) Ma( ntém)

    NA PROPOSIÇÃO PEDIU PARA FAZER O " VOLTA NEGANDO" E ASSIM, TEMOS QUE NEGAR A PALAVRA "TODO"

    Esquema legal que peguei com meu prof. ( pense como seu concorrente, depois faça meio por estremos, para negar os quantificadores )


    TODO  ----> NENHUM

    ALGUM É---> ALGUM NÃO É


    TODO = ALGUM NÃO É

    NENHUM = ALGUM É


    *só fiz uns resuminhos pois os colegas já explicaram bem a questão.

    GABARITO "CORRETO"
  • Alguém poderia dizer como terei certeza se, no caso da equivalência condicional, usarei a regra no NEYMAR ou do "volta negando".

  • Reescrevendo a proposição: “Todos os esquizofrênicos são fumantes; logo, a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina", temos:

    Se todos os esquizofrênicos são fumantes, então a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina" = A→B = ~B→~A, ou seja:

    Se a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina, então existe algum esquizofrênico que não é fumante.

    Obs.: a negação do quantitativo TODOS é EXISTE ALGUM(A).

    Resposta: Certo.
  • Existem duas equivalências para essa preposição a negação da condicional (mantém a primeira, troca a condicional pela conjunção e nega a última), ou o método "Inverte e Nega" (utilizado apenas para o conectivo condicional), mais conhecido como contra-positiva.
    Depois troca "Todo" por "existe...que não" que são uns dos tipos de proposição categórica.
    Rápido, simples e sempre da certo!

  • GABARITO CERTO.


    Tem duas formas de equivalência para condicional  (P → Q)

    ¬ P v Q (NEouMA) lê-se NELMA. ( pois acho que NEYMAR dar pra confundir com (~P e Q) que é uma conjunção ( ^ ), e no caso é uma disjunção ( v )


    NEouMA - Nega-se o antecedente ou mantém o consequente.


    ¬ Q  → ¬P ( contra-positiva) Aqui é sem truques, tem que memorizar.


    A questão se refere a está última. (contra-positiva).


  • Ótimo comentário do Wallace Vinicius

  • Equivalência da Condição:


      P --> Q =>     ~Q --> ~P (inverte as duas e nega/mantém cond)    <-- RESPOSTA!!!

                           ~P v Q (nega a primeira OU mantém segunda)


    Forte Abraço!

  • Como diz o professor PH "vocês estão passados na casca do alho".

  • Eu sei as equivalências, errei pq pra mim esta questão falava da conjunção e n da condicional ! =(     


    "LOGO" n é sinônimo da conjunção "E" ?!!!  

    =(

    Ja volto, vou ali me matar!!!
    =(((((
  • Logo, quando, como (em alguns casos), pois, porque... São sinônimos da condicional
    Gab C

  • Minha dúvida é sempre onde ficará o não. Em uma dos comentários das questões deste site, já li que o "não" deve ficar antes do verbo. O que não deu certo nesta questão. E agora, José?

  • FU => NI

    ~NI => ~FU

  • Gab. C

    1º cruza e nega

    2º troca todo por existe

  • Correto. O condicional aceita a equivalência contra positiva: em que mudam se as posições e nega-se as proposições.

  • “Todos os esquizofrênicos são fumantes; logo, a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina”. (P -> Q)

    “Se a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina, então existe esquizofrênico que não é fumante”. (~Q -> ~P)


    Gab. CORRETO

  • O CONECTOR "se então" fica subentendido...

    A equivalência lógica do "se..então" é alterar a ordem das proposições e negar tudo.

     “Todos os esquizofrênicos são fumantes¹; logo, a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina”²

     é equivalente à proposição

     “Se a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina², então existe esquizofrênico que não é fumante¹.

    (P -> Q) = (~Q -> ~P)...

    foco..força...fé...

  • EQUIVALÊNCIA DO "SE ENTÃO" C/ O "SE ENTÃO":

    - Nega tudo

    - Inverte as frases

  • CONTRAPOSITIVA  :  se p então q = se não q então não p

  • Vejam o vídeo que gravei com a resolução dessa questão no link abaixo:

    https://youtu.be/Or1V4SBUOOc

    Professor Ivan Chagas

  • Questão linda de se ver

  • CONTRAPOSITIVO

  • Duas formas de resolver:

    Modus Tollens:

    (A -> B); (¬B); logo (¬A); ou melhor (¬B -> ¬A)

    Outra forma é a equivalência

    (A -> B) é equivalente a (¬A v B)

    (¬B -> ¬A) é equivalente a (¬¬B v ¬A). Retirando a dupla negação fica: (B v ¬A)

  • Obrigado aos colegas que nos ajudam a elucidar dúvidas sobre essa disciplina.
    A explicação de vcs é muito mais didática e completa do que a do professor do QC.

    Obrigada.

  • Que quantidade de comentários desnecessários. 

  • Parabéns aos colegas que se esforçam para tirar duvidas de outros ao realizar os comentários. É assim que se constrói um mundo melhor, um dando força ao outro.

  • Eu fiz pela tabela, achei mais simples. Aí quando vi o comentário do professor fiquei sem saber se acertei por acertar ou foi sorte. 

  • Teoria X

    basta inverter negando os dois

  • O equivalente de "Todos" não seria "Nenhum" ?   
    Pelo que eu saiba, a negação de "Todos" que é "existe" e a questão pede a equivalência e não a negação.

  • Vamos considerar que "Todos os esquizofrênicos são fumantes" é representado por F (de fumante), e "a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina" é representado por E (de elevar).
    Equivalência de Se... então:
    F -> E equivale a ~E -> ~F 
    Nesse caso deve-se trocar a ordem das proposições e negá-las. Lembrando que a negação de "Todo" é "algum" mais a negação do resto da proposição. Então:             
                                 ~E                                                         ->                                                ~F    

    "Se a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina, então existe esquizofrênico que não é fumante" está CERTO!

  • Karina Melo, bom dia! 


    A questão está pedindo a negação do todo, a negação do todo é "algum não" e não "nenhum"


    p --> q   equivalente ~q --> ~p      Esse ~p é igual NÃO TODO, por isso a questão está pedindo, dentro da condicional, a negação do todo.  


    Exemplificando: Todas as cadeiras da sala são vermelhas 


    Negação: alguma cadeira da sala é azul (alguma cadeira da sala não é vermelha) , logo já foi negado o todo. Basta que pelo menos 1 cadeira não seja vermelha para ser negado o todo. 


    TODO: Equivalência: Nenhum não        Negação: Algum não


    NENHUM: Equivalência: Todo não        Negação: Algum 


    ALGUM/ALGUM NÃO: Sinônimos: Pelos menos 1, existe, existe 1, há pelo menos 1 


    ALGUM: Negação: Nenhum


    ALGUM NÃO: Negação: Todo


    Bons estudos 

  • Não há segredo:

    equivalências lógicas:

    p --> q =   ~ q --> ~p

    p --> q = ~p v q

    Leis de morgan:

    p v q = ~ p ^ ~ q

    p ^ q = ~ p v ~ q


  • Gabarito: correto. 

    Equivalente lógico para uma condicional (“SE todos os esquizofrênicos são fumantes; logo (ENTÃO), a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina”) é ~q -> ~p, ou seja, "Se a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina, então existe esquizofrênico que não é fumante." 

    Outro modo de fazer a equivalência de uma condicional: ~p V q.


    Boa sorte e bons estudos!



  • A primeira proposição apresenta uma condição “todos os esquizofrênicos são 

    fumantes” que, sendo verdadeira, leva a um resultado “a esquizofrenia eleva a 

    probabilidade de dependência de nicotina”. Isto é, temos uma condicional do tipo 

    P

    

    Q onde:  

    P: todos os esquizofrênicos são fumantes 

    Q: a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência de nicotina  

     Esta condicional é equivalente a ~Q

    

    ~P, onde: 

    ~P: existe esquizofrênico que NÃO É fumante 

    ~Q: a esquizofrenia NÃO eleva a probabilidade de dependência de nicotina  

     Ou seja, a equivalência ~Q

    

    ~P é realmente:  

    “Se a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina, então 

    existe esquizofrênico que não é fumante”.  

  • gab. certa

    resumo;

    equivalência da condicional é--> cruzo e nego. Depois só troco o TODO por EXISTE(algum).

  • Gabarito: CERTO (A questão é mais simples do que parece)


    Vejamos:

    Primeira proposição:

    Todos os esquizofrênicos(A) são fumantes(B); logo, (=>)a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina(C) 

    Todo (A) é (B) => C

    Logo,

    Todo (A) é (B) = P
    Existe alguma (A) que não é (B) = ~P

    Então;

    P=>C

    Segunda proposição:

    Se a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina(~C), então(=>) existe esquizofrênico que não é fumante (~P)”.

    ~C=>~P

    Pelas regras de equivalência condicional temos;

    P=>C <=> ~C=>~P

    ~PvC           Cv~P
  • Equivalência do "Se... então" (na questão usou-se "Todos... logo", o que refere-se ao conectivo "Se... então")

     por "Se... então", inverte e nega tudo.

                                                                                                        ~Q -> ~ P

                                                                                                                                                                                          Questão correta.

  • Equivalência de ---> inverte e nega tudo e mantém o sinal...sopita no mel.

     

    GABARITO CERTO

  • a negação do quantitativo TODOS é EXISTE ALGUM(A)

  • Certa

    Negação do "Todo" é "Algum, existe, pelo menos um, há".

    (Se)Todos os esquizofrênicos são fumantes; logo(então), a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina” 
    "Se a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina, então existe esquizofrênico que não é fumante”.
     

    Foi utilizada a contrapositiva.

  • CORRETA. 

    Ouve a inversão das premissas negando-as.

    Antes: A-->B

    Depois: ~B-->~A

  • P :Todos os esquizofrênicos são fumantes

    Q :a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina

    P -> Q     EQUIVALENCIA   ¬Q->¬P

    ¬Q : a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina

    ¬P :esquizofrênico que não é fumante

    LEMBRANDO SE A QUESTÃO ESTIVESSE ASSIM

    P->Q       EQUIVALENTE Á          ¬P->¬Q ESTARIA ERRADA .

    TOMA !

  • CERTA ,esta é a contra-positiva p > q =~q > ~p

     

  • C ... negação de todos = pelo menos 1 ... questão TOP 

  • PEA+NAO 

    Pelo menos um/ Existe algum/ Algum e NEGA o final.

    No caso acima, a banca usou a (contrapositiva) (~Q---> ~P) 

    No entanto, existe outra forma de equivalencia do SE.....ENTAO, VEJAMOS: (~P v Q) Algum  esquizofrenico NAO é fumante ou a esquizofrenia ELEVA a probabilidade de dependencia da nicotina. Também estaria correta. 

     

     

    " A persistência, ambiçao e o esforço, te levará aonde pessoas comuns jamais alcançarão."

  • CONTRARECIPROCA

    P --> Q = ¬Q --> ¬P

    GAB. CERTO

  • Todos os esquizofrênicos são fumantes; logo, a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina” 

    “Se a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina, então existe esquizofrênico que não é fumante"

     

    ~> Simples a questão. Percebam que houve a negação das proposições, bem como a inversão.

  • Todos os esquizofrênicos são fumantes; logo, a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina”  (logo, se então)

    ~p --> ~q

     

    Se a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina, então existe esquizofrênico que não é fumante

    ~q --> ~p

    R: correta

  • Questão linda !

  • Custava nada fazerem comentário em vídeo...esse assunto é difícil pra muita gente...decepção.

  • Questão top!

  • Gab: C

    O professor não foi tão claro Adri, a questão é simples pede a EQUIVALENCIA DA CONDICIONAL.

     

    A equivalência será: A regra do NEIMAR==> NEGA A 1° E MANTEM A SEGUNDA  (~P^Q)

    OU então a regra da CONTRAPOSITIVA==> INVERTE E NEGA TUDO MANTENDO O "ENTÃO"  (~Q-->~P) Essa é o que a questão pede.

     

    Todos os esquizofrênicos são fumantes ---> a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina  (P-->Q)

     

    A 2°: Se a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina--->  existe esquizofrênico que não é fumante (~Q-->~P)

     

    Inverteu e negou tudo, usou a regra da contrapositiva.

     

     

  • CERTO

     

    EQUIVALÊNCIA DE CONDICIONAL

     

    “Todos os esquizofrênicos são fumantes; logo, a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina” 

    a: Todos os equizofrênicos são fumantes

    b: A esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina

     

    SE NÃO B, ENTÃO NÃO A = "Se a esquizofrenia NÃO aumenta a probabilidade de dependência da nicotina, então EXISTE esquizofrênico que NÃO é fumante" 

     

    Lembrando que: a negação do TODO é PEA (pelo menos; existe e algum) + NÃO

     

    #salsicha

  • Olá pessoal. GABARITO: CERTO, senão vejamos:

     

    Todos os esquizofrênicos são fumantes; logo, a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina.

     

    Traduzindo em miúdos: Se todos os esquizofrênicos são fumantes, então a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina.

     

    Sendo:

    A: todos os esquizofrênicos são fumantes;

    B: a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina.

     

    Temos que:

    A --> B

     

    É de conhecimento que as equivalentes da condicional são:

     

    ~A v B (não confundir com a negação da condicional: A ^ ~B), ou

    ~B --> ~A. Ou seja: Se esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina, então (?)

     

    AGORA MUITO CUIDADO:

     

    Todos os esquizofrênicos são fumantes.

    Isso equivale a Todo X é Y, que tem como negação Algum X não é Y, ou Algum esquisofrênico não é fumante, ou "existe esquizofrênico que não é fumante".

     

    Então a equivalente é:

    Se esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina, então então existe esquizofrênico que não é fumante.

  • Pessoal quem ficou com dúvidas o video do prof. Ivan = é otimo 

     A questão trabalha a condicional contrapositiva.

    Inverte e nega tudo   = p--> q

                                      = ~q ---> ~p .

    Dai fica fácil de entender.... questão certa!!!!

     

  • Questão fácil e bem feita. 

    P: todo esquizofrênico é fumante. 

    Q: a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina. 

     

    A primeira proposição é P -> Q. 

    A segunda é ~Q -> ~P, já que negar P significa dizer NÃO É VERDADE QUE TODO ESQUIZOFRÊNICO É FUMANTE, ou que tem algum que não o é. 

     

    A primeira e a segunda são equivalentes

    Gabarito: correto  

     

  • Correta. Considerando Referência P= Todos os esquizofrênicos são fumantes ----> Q=a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina, teremos a tabela padrão verdade do se então 0->0=1; 0->1=1, 1->0=0, 1->1= 1; Todas as respostas deverão na mesma ordem atender a condição  1-1-0-1.

    P->Q = ~Q->~P, vejamos 1->1=1, 0->1=1, 1->0=0, 0->0=1, logo temos 1-1-0-1, atende a condição;

    1= Verdadeiro, 0= Falso

  • 1º) nega e inverte;

    2º) faz a negação do TODO = Exisite um, Pelo menos um, Algum

  • GABARITO: CERTO

     

    É TETRA...É TETRA...É TETRAA...ACERTEI GENTE...ACERTEI....ACERTEI....KKKKKK

    Vocês não têm ideia a minha dificuldade em RL.

     

    Deus é a  nossa força!!!

  • Deus no comando!!!

     

    Se acostumem com a cespe pois ela tem um linguajar próprio

  • Se a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina, então existe esquizofrênico que não é fumante”.

    Resolver da seguinte maneira:
                             
    1 passo: Organizar o enunciado

     P->Q

    Se todo os esquizofrênicos são fumantes,então a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina

    2 passo: Equivalência da condicional

    ~Q->~P(CONTRA-POSITIVA)-Nesse caso foi esse o adotado!

    ou

    ~ P V Q(SILOGISMO DISJUNTIVO)

    ficando assim:

    Se a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina, então existe esquizofrênico que não é fumante”.

    o grande x da questão e efetuar a negação do TODO por ALGUM(ou existe pelo menos 1).

     

     

        

  • Nega tudo e inverte.  

  • Gab Certa

     

    Usou a Contrapositiva

     

    Para negar o Todo = PEA + Não

     

    Pelo menos um não é 

    Existe um que não é 

    Algum não é 

  • Contra positiva ou contra recíproca , usando a negação da universal afirmativa p -> q <=> ~q -> ~p Negação universal AF. = Particular negativa Todo = Algum ... Não, Existe... Não, Pelo menos um... Não , Existe Algum... Não
  • nega,nega...troca....troca

  • Gab C. A equivalência do SE: quando a questão trouxer outro SE basta que você volte negando . Ex: A—>B é logicamente igual: ~B—>~A
  • *Os três casos de equivalência do Se...,então

    a) volta negando. Exemplo: A->B ficará ~B -> ~A

    b) nega a 1ª, troca o conectivo por OU e mantém a 2ª. Exemplo: A->B ficará ~A V B

    c) falar a mesma coisa

    *Caso de negação do Se...,então

    nega a 2ª E mantém a 1ª

    Se A->B fica assim ~B E A

  •  “Todos os esquizofrênicos são fumantes; logo, a esquizofrenia eleva a probabilidade de dependência da nicotina”

    Logo é sinônino de condicional: P -> Q

    é equivalente à proposição

    “Se a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina, então existe esquizofrênico que não é fumante”.

    ~Q -> ~P

    Equivalência de condicional você inverte a proposição e nega tudo.

  • CERTO

  • NEGAÇÃO DO ''TODO'' = ALGUM NÃO

    NEGAÇÃO DO ''NENHUM''= ALGUM

  • Alguns sinônimos do "se então" : basta, caso, quando, já que, desde que.

  • TODO nunca NEGA!!!!!!!

    TODO nunca NEGA!!!!!!!

    TODO nunca NEGA!!!!!!!

    TODO nunca NEGA!!!!!!!

    TODO nunca NEGA!!!!!!!

  • Essas questões mais antigas estão mais suaves, mas as recentes credo!!!!

  • Negação do todo:

    P.E.A + NÃO = Pelo menos um, existe um, algum esquizofrênico que não é fumante.

    Equivalência usada no caso: contra positiva = Nega + Inverte.

    Se a esquizofrenia não eleva a probabilidade de dependência da nicotina, então existe [P.E.A] esquizofrênico que não é fumante”.

    Gabarito correto.

  • gab.: CERTO

    Equivalência do condicional:

    1 - CONTRAPOSITIVA: inverte e nega ambos.

    P-->Q

    ~P-->~Q

    _____________________________________

    Negação de TODO = ALGUM NÃO.

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/Or1V4SBUOOc

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • GAB CERTO

    Um outro bizu que pode ajudar nessas questões é:

    Todo A e B ------------- Algum A não é B

    Nenhum A é B---------Algum A é B

    "Todos os esquizofrênicos(A) são fumantes(B)"--------- Algum esquizofrênico(A) não é fumante(B) = existe esquizofrênico que não é fumante

  • TRONE = Troca/Nega

  • Questão boa para revisão!

  • Gabarito:Certo

    Principais Regras:

    Se...Então

    1) Mantém o conectivo + Inverte as Proposições + Nega

    2) Regra do NOU: Retirar o conectivo + Nega a 1º frase + OU + Mantém a 2º frase

    OU

    1) Regra do NOU (trocado): Troca por Se...Então + Nega a 1º + Mantém a 2º frase

    DICA: Lembre se de que quando for NEGAR, deve usar as regras da Lógica de Negação.

    Lembre se que aqui tem o conectivo "TODOS" que deve ser negado.

    FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões de outras matérias. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • A resolução desta questão está neste link. https://www.youtube.com/watch?v=Or1V4SBUOOc

  • Minha contribuição.

    Equivalência Lógica da Condicional

    1° Caso: A -> B é equivalente a ~B -> (~A)

    2° Caso: A -> B é equivalente a ~A v B

    3° Caso: Passar a mesma ideia, utilizando palavras diferentes.

    Abraço!!!


ID
1452364
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A respeito de lógica proposicional, julgue o item subsequente.

Se P, Q e R forem proposições simples e se T for a proposição composta falsa [P∧(¬Q)] →R, então, necessariamente, P, Q e R serão proposições verdadeiras.

Alternativas
Comentários
  • não necessariamente. Aí temos uma preposição condicional, ela não será sempre verdadeira. gab E

  • Para a proposição composta  [P∧(¬Q)] →R ser Falsa o R deve ser Falso,

    então não dá para afirmar que P, Q, R serão proposições verdadeiras.

  • Adicionando ao comentário de Helder, como temos uma condicional, para T ser falso, tem que dar Vera Fischer, então R precisa ser Falso.

  • Resposta: ERRADO

    Resolvendo….

    A única forma da preposição "T" ser falsa, é se a proposição composta [P∧(¬Q)] for verdadeira e "R" for falsa. (V -> F = F). Com isso já deu para matar a questão mas vamos continuar só para confirmar.

    Para a proposição composta [P∧(¬Q)] ser verdadeira, as duas proposições têm que ser verdadeiras (V ^ V = V) pois na "conjunção" (conectivo "E" ou "^") o valor lógico será verdadeiro quando ambas as proposições forem verdadeiras e falso nos demais casos.

    "P" e "¬Q" têm que ser verdadeiros. Logo, para T = falso os valores terão que ser:

    P = V

    Q = F (já que ¬Q tem que ser verdadeiro)

    R = F

    Tabelas-verdades:

    Conjunção (símbolo: E ou ^)

    V ^ V = V

    V ^ F = F

    F ^ V = F

    F ^ F = F

    Condicional (símbolo: ->)

    V -> V = V

    V -> F = F

    F -> V = V

    F -> F = V 

  • T: [P∧(¬Q)]→R   FALSO

                            F        F, pela tabela verdade, sendo T falso, então R será necessariamente FALSO     [P∧(¬Q)]→R          V      V        F       F,  Pela tabela verdade, P será VERDADEIRO e Q VERDADEIRO            [P∧(¬Q)]→R  
          V     F        F       F , Pela tabela verdade, o ¬Q será FALSO

  • F^V -->F

    V-->F = F ....

  •    P = VERDADEIRO

    ~Q = FALSO
       R = VERDADEIRO


    [ P ^ ( ~Q) ] -> R  =  VERDADEIRO E NÃO FALSO 

    GABARITO ERRADO
  • SUBSTITUIR MEU FIIIIHH


    [ P ^ ( ~Q) ] -> R

    A QUESTÃO FALOU QUE A PROPOSIÇÃO É FALSA ... e sabemos que na CONDICIONAL É F quando ( Vai a Festa) 
    esquematizando 

    V -> F ( falsaaa).....

     Fazendo o que a questão disse que era verdade...

    [ P( V) ^ ( ~Q)( SE QUE É V, ~Q É "F" ] -> R (V)


    SO RESOLVER AGORA..  pegue 1 a 1 proposição..claro ne..kkkkk... que é [ P ^ ( ~Q) ]   SO OS VALORES LOGICOS V ^F = F

    Segure esse "F" .rsrs..

     VAMOS PARA A PARA A PROPOSIÇÃO INTEIRAAA..F-> V VERDADEEEEE... 

    tabela do condicional

    v---- >v = v

    v----> f = f

    f---> v = v

    f---> f = v 
      
      A QUESTÃO ESTA ERRADA... POIS DIZ O QUE É FALSA A PROPOSIÇÃO... MAS VIMOS QUE É VERDADE :) 
  • a questão diz q T é "falso" e

    P, Q, R são verdadeiros

    T= [P∧(¬Q)] →R

    [ V ∧ (¬V)] → V ]

    [ V ∧ F ] → V ]

    F → V = verdade

    GABARITO "ERRADO"

  • Se P, Q e R forem proposições simples e se T for a proposição composta falsa [P∧(¬Q)] →R, então, necessariamente, P, Q e R serão proposições verdadeiras.

    Trata-se de uma condicional onde o essa preposição composta "T" só será, realmente ,falsa se V-> F . Destarte, presumisse que R seja FALSO e que [P^(~Q] seja VERDADEIRO . Portanto, Teria que ser P = Verdade; Q = Falsidade e  R = Falsidade .

    [P ^~Q] -> R 

    [V ^~F] -> F

    [V^V] -> F

    V-> F = Falso ( T = Falso)

  • boiei nesta questao

  • Basta lembrar que  R  necessariamente tem que ser FALSO para que toda a proposição condicional composta  T  seja FALSA. 

  • Se vocês lembrarem que "Vera Fisher é Falsa" (V -> F = F) (coitada da atriz) associarão valor F para o R.

  • Nem precisa rabiscar

    So atentarem para o valor do R

    Na condicional para ser falsa OBRIGATORIAMENTE o  R devera ser FALSO ( V   F = F)

    T: p^q --> r  ( F)

        V V =V     F     = F

        F V =F     V     = V

        V F =F      F     = V

    .......

        

  • De cara já se pode perceber que a preposição F deverá ser falsa porque uma condicional só é falsa quando V -> F

  • Gabarito: Errado


    Resolução:

    1) Temos uma condicional  representada pelo símbolo → em:      [P∧(¬Q)] →R

    2) A questão fala que essa condicional é falsa. De acordo com a tabela-verdade da condicional, para ela ser falsa:

    Condicional 

    V → V = V

    V → F = F

    F → V = V

    F → F = V

    Ou seja, a primeira parte precisa ser VERDADE e a segunda parte precisa ser FALSA. Aqui já fechamos a questão, pois se a segunda parte (representada por R no enunciado) precisa ser FALSA, o enunciado está errado quando diz: “…então, necessariamente, P, Q e R serão proposições verdadeiras.” 


    Indo além:

    3) Para a primeira parte [P∧(¬Q)] resultar numa verdade como o enunciado quer, a resolução precisaria ser:

    V ∧ V = V

    Ou seja:

    [P∧(¬Q)] 

    P = V

    Q = F (precisa ser F pois posteriormente vai virar V, já que acompanha o sinal ¬)

    Então aqui existe outro fato que invalida o enunciado, já que Q vai precisar ser F.


    Resumo final: 

    P = V

    Q = F

    R = F

  • NECESSARIAMENTE O R TEM  QUE SER FALSO! 

    condicional
    p->q = f

    p=v

    q=f

    GABARITO ERRADO
  • Questão facilima que parece dificil , é só ir direto no R, ele obrigatoriamente tem que ser Falso .

  • De acordo com o enunciado verifica-se que a proposição composta é condional.
    Sabe-se que uma proposição condicional será FALSA apenas quando o primeiro valor lógico for VERDADE e o segundo, FALSO.

    Assim, como a proposição composta T é FALSA, então necessariamente  [P∧(¬Q)] possui valor VERDADEIRO e R possui valor FALSO.

    Resposta ERRADO

  • A condicional é a única pegadinha. 

    Basta lembrar que Vera Fischer é falsa

    Vera - P ^ ¬Q    Assim, sendo P verdadeiro e Não Q (¬Q) falso, já que foi afirmado na questão que os três eram verdadeiros, ¬Q tem valor lógico oposto, portanto falso. Mas o ideal é ir logo em R, já que se for falso, a proposição composta T que são as 3 juntas será falsa. Não importa o valor de P ^ ¬Q. Para T ser falso, só R sendo falso. 
    Fischer - R
    P---->R  é falso

    Sendo as outras 3 possibilidades verdadeiras.
    Se as três fossem verdadeiras, R seria verdadeiro e fugiria a única opção falsa da Condicional
  • Para que a proposição composta T seja falsa, basta R ser falsa.

  • É bem simples ----------------------------------> P->Q^R ( SIMPLES)

    O T ( é uma proposição composta falsa )----->T ( COMPOSTA FALSA ) 

    É SÓ LEMBRAR QUE PARA O " SE ENTÃO " SER FALSO É SÓ O RESULTADO SER ( V e F ) OU Como o colega falou, ser Vera Fischer .

    Então pode-se afirmar que P->Q^R NÃO poderá ser VERDADEIRO, pois ficaria Vera Fischer e a preposição ficaria errada. 

  • Para que T seja falsa Q e R tem que ser falsa.


  • ERRADA

    Pessoal a questão e simples e não precisamos construir a tabela verdade. Observe a questão diz que P,Q e R são Verdadeiros e que T que é proposição composta [P∧(¬Q)] →R é falso.

    Logo se substituirmos teremos: 

    [V^F]->V então: F->V e na condicional sabemos quando o primeiro termo é falso e o segundo verdadeiro temos uma verdade. Então a proposição composta é verdadeira, isso é exatamente o contrario que o enunciado diz. Portanto resposta ERRADA.

  • Explicação do Samuel Borges foi excelente! Simples e objetiva. 

  • Para que a proposição composta T seja falsa, R necessariamente deve ser falsa, já que a condicional somente é falsa se o antecedente for verdadeiro (no caso,[P∧(¬Q)]) e o consequente for falso (no caso, R), então já eliminaríamos a possibilidade R ser uma proposição verdadeira logo de cara.

  • GABARITO ERRADO 


    Vejamos: 



    Para que a condicional seja FALSA é necessário que a primeira parte seja VERDADEIRA e a segunda parte FALSA! 



    Como ele afirma que a proposição composta T = [ P ^ (~Q)] --> R é FALSA logo necessariamente P = verdadeiro; ~Q = verdadeiro; R = falso 



    Com isso concluímos que o item é falso:


    [P ^ (~Q)] --> R 


    [V ^ V] --> F 


        V --> F 

  • perfeito Pri concurseira!! isso aí!

  • Questão errada, siga a regra, ganhe o jogo, sabidamente fácil!

  • Sendo a proposição composta (que é uma condicional) falsa, R tem que ser falso. Isso porque as proposições condicionais (representadas por uma --> ou construídas com "se..., então...") são falsas apenas de v (verdadeiro) para f (falso), ou seja, quando o primeiro argumento é verdadeiro e o segundo falso.

    Assertiva ERRADA

  • Se a preposição R for verdadeira não tem como a preposição T ser falsa...porque (-->) = SE...ENTAO só é falso se for VF

  • Para que T fosse falsa, somente P poderia ser verdadeira.

  • Comentário simples e objetivo

    Para ser falso, R tinha que ser falso, como na questão afirma que todas sao verdadeiras, já matei a questão sem precisar fazer nada! 
    Lembrando SE então = só será falso se a primeira for verdadeira e a segunda falsa ! 
    Gab: Errado ! 

  • Samuel Borges sua explicação foi excelente! Parabéns!

  • Condicional ( se... então ---->) só será falso se V---> F. Portanto só seria F se R fosse V. 
    Gabarito: Errado
  • Se P, Q e R forem proposições simples e se T for a proposição composta falsa (, então, necessariamente, P, Q e R serão proposições verdadeiras).

     [P∧(¬Q)] →R (IMAGINEMOS TUDO VERDEIRO )

    T= [V ∧(¬V)] →V (A NEGAÇÃO DO VERDADEIRO (¬V)É FALSO )

    T= [V∧ F ] →V  (VERDADEIRO  E FALSO [V∧ F ] = FALSO,) 

    T=  [F] →V  (CONDICIONAL, FALSO COM VERDADEIRO É VERDADEIRO) NA CONDICIONAL APENAS VERDADEIRO COM FALSO IRÁ DAR FALSO (VF=F). 

    COMO O ENUNCIADO DIZ QUE A PROPOSIÇÃO COMPOSTA "T"  SERIA FALSO, A QUESTÃO ESTA ERRADA. 








  • Pela tabela verdade da condicional, sabemos que a proposição só será falsa quando sua segunda parte, R, for falsa, jamais quando for verdadeira, portanto errada a afirmação da questão.

  • A questão diz sendo T proposição composta de valor FALSO

    Para ser falso no se então tem que ser  1ª parte = V e a 2ª Parte = F

    [ p ^(¬q)  ->  r

         V        -> F    = falso

    Logo, r é falso. então nem todas seriam verdadeiras. 

  • Comentário do Professor

    De acordo com o enunciado verifica-se que a proposição composta é condional.
    Sabe-se que uma proposição condicional será FALSA apenas quando o primeiro valor lógico for VERDADE e o segundo, FALSO.

    Assim, como a proposição composta T é FALSA, então necessariamente  [P∧(¬Q)] possui valor VERDADEIRO e R possui valor FALSO.

    Resposta ERRADO

  • Q pode ser falsa . (y)

  • A resposta de Raquel Ramalho está simples e objetiva.

  • Para uma condicional ser FALSA, o antecedente precisa ser VERDADEIRO e o consequente FALSO. 

    Sem tabela verdade dá para resolver: neste caso, 

    o antecedente [P ^ ( ~Q) precisaria  ser necessariamente VERDADEIRO - o que é IMPOSSÍVEL, já que V ^ F = F.

    e o consequente R precisaria ser necessariamente FALSO,

     para que o resultado da proposição composta [P ^(~Q)] --> R também fosse falso. 

    No ínterim, ficaria V --> F = F.

    Sendo assim, a questão está ERRADA, pois nem todas as proposições são verdadeiras.

  • Gabarito: ERRADO

    Para não repetir o cálculo, vejam o comentário do colaborador André Evangelista está simples e claro.


  • Como a proposição composta T é FALSA, então necessariamente  [P∧(¬Q)] possui valor VERDADEIRO e R possui valor FALSO.
    Para que (P ^ ~Q ) seja VERDADEIRO, P tem que ser VERDADEIRO e ~Q também tem que ser VERDADEIRO. Então Q é FALSO.

    Resposta ERRADO

  • Na condicional só existe uma forma da proposição ser falsa: V ---> F = (F)

    A questão diz que a proposição T é falsa e que P, Q e R são verdadeiras. Atribua valor (V) a R, pronto, a proposição T passará a ser verdadeira.

     Gabarito: Errado

  • A questão diz que, para a expressão ser falsa, necessariamente as proposições p, q e r são verdadeiras. Se as proposições forem verdadeiras, veremos que a expressão vai dar verdadeira.

  • Falso

    R TEM QUE SER NECESSARIAMENTE FALSO

    V    SE ENTÃO    F   =  F

  • Cansada de errar todas, vou dormir

  • kkkkk Mayra souza, não desista!


  • Condicional =  Vera Fischer = Falso

    V + F= F

  • A única possibilidade de uma condicional ser falsa é se o antecedente for verdadeiro e o consequente for falso.

    Macete: V → F = F  quem Vai pra Festa se Ferra... 

    Esse macete vai colar principalmente no dia de hoje, que é dia de festa. 

    Bons Estudos!

  • Gabarito: ERRADO; 

    Temos uma condicional. Todos sabem (cada um com seu macete) que a condicional é falsa quando o antecedente for "V" e o consequente for "F".

    A questão afirmou que essa condicional é falsa, logo se conclui que o antecedente (P ∧  ¬ Q ) é verdadeiro e o consequente (→ R ) é falso

    Como o valor de R é falso, o gabarito está incorreto, pois o enunciado, o qual temos que julgar como V ou F, disse que P, Q e R, necessariamente serão proposições verdadeiras.

    Conheçam e inscrevam-se no meu canal no youtube, pois sou professor de Matemática e gravei alguns vídeos com dicas e bizus de Matemática e Raciocínio Lógico.

    Link do canal: https://www.youtube.com/channel/UC_FQm8aivYBf2q6ga1rxklw?sub_confirmation=1

    Fanpage: https://www.facebook.com/profjuliocesarsalustino


  • Para que o T: (P ^ Q) --> R seja falso (V ^ V = V logo, V --> F = F) O R é falso.

  • Vai  Fugir então Foge

  • Vejam o vídeo que gravei com a resolução dessa questão no link abaixo:

    https://youtu.be/oRETfcFWGTs

    Professor Ivan Chagas

  • Professor Ivan Chagas, suas explicações são claras e objetivas! De bastante compreensão!!! Super agradeço!!! Abs

  • jé esta errado não é uma proposição simples.

  • Mayra eu sei como você se sente

  • Não entendi porque jogar isso na tabela verdade, uma proposição  de "se então", será sempre composta, é isso que a questão pede, dai o erro.....

  • Como T é uma condicional, a mesma será falsa se e somente se a primeira (p e ¬q) for verdadeira e a segunda r for falsa.

    A primeira é uma conjunção, e como por hipótese ela é verdadeira, torna-se necessário que as proposições simples p e ¬q sejam verdadeiras.

    Conclusão: p é verdadeira, q é falsa, assim como r.

    Digo mais, se T é falsa, a questão já acaba. Ainda assim fiz questão de explicá-la.

    Gabarito: Errado.

  • Se todas as proposições simples (P, Q e R) forem verdadeiras (V), usando-se a regra da condicional que sempre dá verdadeiro se o condicionante for falso (que é o caso), não tem como a proposição composta T ser falsa como diz a questão.

  • https://youtu.be/oRETfcFWGTs Video da questão! Cuidem!

  • ERRADO

    Se a proposição T é falsa, e a mesma se trata de uma condicional, a única forma de uma condicional ser FALSA é quando aparece a Vera Fischer, ou seja, antecedente Verdadeiro e consequente Falso. Sendo assim, o consequente da proposição T é falso, ou seja, R é falso.
  • T for a proposição composta falsa [P∧(¬Q)] →R, então para ser falsa tem que ser : v -> f = f ...

                                                             [v∧(¬v)]→f  

     então, necessariamente, P, Q e R serão proposições verdadeiras.? O R tem q ser F para T ser falsa...

    Resposta : ERRADA 

  • Além do R, o Q também é falso, pois para a conjunção ^ ser verdadeira os dois valores lógicos tem de ser verdadeiros, logo se toda essa parte é verdadeira  [P∧(¬Q)] então P é verdadeiro e  ¬Q é verdadeiro, portanto Q é falso

    Concluindo 
    P= verdadeiro, Q= falso e T = falso
    Gabarito: errado
  • SIMPLES, SEM COMPLICAR:



    R tem que ser FALSO para que T seja falso.


    Gabarito Errado





  • Para que uma condicional seja falsa, V + F = F na tabela verdade. Assim:

        p      q      p→q

        V       V         V

       V       F          F

        F       V         V

        F       F         V    

                      

                         [P∧(¬Q)] → R  =  F

                             p         →  q  =  F

                            (V)           (F)

    Como o R corresponde a "q", e o "q" tem que ser falso para que a proposição seja falsa, então a questão está errada quando afirma que P, Q e R são necessariamente verdadeiras, visto que o R é falso.

    Gab: Errado


  • Mayra, não desanime! Qd comecei a estudar, não acertava nada, mas nada msm, e consegui melhorar mto. Se eu aprendi raciocínio lógico, qlq um aprende, rs.

    .


  • Vejam o comentário do professor.

  • Considerando P, Q e R verdadeiros:

    [P E (~Q)] -> R  =  (V E F) -> V  =  F -> V  =  Verdadeiro 

    Gabrito: ERRADO

  • VIU QUE O " R " TEM QUE SER (V) ---> MORREU MARIA.


  • (   ) Se P, Q e R forem proposições simples e se T for a proposição composta falsa 

    [P∧ (¬Q)] → R, então, necessariamente, P, Q e R serão proposições verdadeiras.  

     Para uma condicional ser falsa, precisamos que a condição seja V e o 

    resultado seja F. Ou seja,  

    [P^(¬Q)] deve ser V; e 

    R deve ser F  

     Para a conjunção P^(¬Q) ser V, precisamos que ambas as proposições 

    simples sejam verdadeiras, ou seja, P deve ser V e também ¬Q deve ser V, de 

    modo que Q deve ser F.  

     Logo, para a proposição composta T ser falsa, é preciso que P seja V e Q e 

    R sejam F. Item ERRADO.  

    

    

      

    

  • Errado

    Qualquer coisa que implique com verdadeiro será verdadeiro, logo, para T ser falsa, a proposição R terá que ser falsa. Então, não tem como todas as proposições serem verdadeiras.

  • Interessante como a cespe tem a capacidade de dificultar uma questão aparentemente fácil.Por isso devemos entender bem as proposições simples e compostas e suas respectivas negações, e também a tabela-verdade de cada conectivos existente no raciocínio lógico.Conectivos estes usados para ligar as proposições compostas.Bom estudos a todos, que se esforçam para vencer através do estudo.

  • Simples e objetiva Danielle Oliveira, não precisa nem resolver a questão.

    FORÇA GUERREIROS, DEUS É UM JUSTO JUIZ!!!!!!!!


  • Se vc me ama então
    Vamos Fazer Filho

    condicional V-> F =F
  • Errado, não necessariamente pode ser todos verdadeiros

    Pela tabela verdade 3 são as hipoteses da condicional dar verdadeiro

    01) V---> V = V

    02) F---> F = V

    03) F---> V = V


    Portanto, o R pode ser falso.

  • Bem pessoal para achar essa resposta eu fiz tabela verdade...bem ele fala que T=[P^(~Q)]->R é Falsa

    quando P Q R forem verdadeiras

    pois bem montando a tabela verdade

    P  | Q | R |  ai agora vem | ~Q |    | P^~Q |    | P^~Q-->R | 

     V    V    V                              F           F                    V

    V     V    F                              F           F                     V

    V     F    V                              V           V                     V

    V     F    F                              V           V                      F

    F      V   V                              F            F                     V 

    F      V   F                              F            F                      V

    F      F   V                              V            F                      V 

    F     F    F                              V            F                       V

    então pessoal eu achei que a proposição T  para ser falsa, P  tem que ser verdadeiro R tem que ser Falso  e ~Q verdadeiro em todas outras situações eu achei T verdadeiro .... se  P, Q  e R forem verdadeiras como a questão fala... ta expressa na primeira linha da tabela-verdade que eu montei, T será verdadeiro bem foi esse o modo que eu resolvi espero ter ajudado. um abraço

    Questão :Errada

  • q raiva! de saco cheio de raciocinio lógico, que não tem lógica nenhuma! q ódio do infeliz q teve a infeliz idéia de colocar essa matéria nas provas de concurso público! não sei pra que vai servir isso dentro de um ógão público!
  • os comentários dos estudantes ajudam mais do que os do professor. Marquei "não gostei" e escrevi que raciocínio lógico merece comentário em vídeo.

  • ERRADO.

    O "R" será necessariamente FALSO, pois no condicional (-->) para o final lógico ser falso deve ser V F

  • Se aparece o "se... então"(---->) e diz ser falso, uma das proposições já terá de ser falso. Vera Fischer é Famosa

  • Cíntia Sensato, se você continuar pensando assim, não será aprovada em nenhum concurso.Procure o professor Jucilandio Sousa no youtube, eu também odiava RL.Mas encontrei os vídeos desse professor e hoje em dia ficou muito fácil.Aprendi muito rápido.Vc odeia pq ainda não descobriu como é simples.Aprenda a gostar.

  • gab. errada

    resumo; 

    [P∧(¬Q)] →R = F

      v ^v ----> f = F ( note que temos uma proposição falsa, daí então a questão se equivoca ao falar que R, Q, P serão verdadeiras.

       v--->f = F

      

  • As explicações dos colegas nas questões de Raciocínio Logico estão mais didáticas, explicativas  e esclarecedoras do que os comentários dos professores.

  • ERRADO!
    É só fazer o que a questão diz:Atribuam P, Q e R como verdadeiros e substituam em T 

    (V^ ~V)  ->  V

    (V^F) -> V

    F -> V   ---->>>> Verdade (a questão diz que seria falso)

    Logo questão errada!
  • A explicação do Carlos QC está perfeita.

  • nao precisa nem fazer calculo, veja bem!


    a questao diz que: a proposição composta T é falsa [P∧(¬Q)] →R, log para q sta proposiçao seja falsa P e Q - é verdadairo, e R é falso.

    em seguida ela diz q P,Q e R, sao necessariamente verdadeiras. ERRADO pq como vemos R é falso. muito simples de resolver

  • Para resolver rápido e sem fazer conta: "T" só dará falso (assim como qualquer implicação "-->") se Vera Fischer (V --> F). Como a assertiva afirma que "R" será verdadeiro, então a proposição composta "T" não teria como dar falso, por isso gabarito ERRADO.

  • Bizu: Quando a banca disser que algo é verdadeiro, coloque como falso. 

    P: F
    Q: F
    R: F
    [P∧(¬Q)] →R = F ^ V -> F

    P∧(¬Q) = F ^ V
    ^ CONJUNÇÃO - TUDO V = V, ENTÃO F ;

    F -> V 
    -> CONDICIONAL - SÓ DÁ FALSO DE V PRA F, ENTÃO V.

    GABARITO: ERRADO

  • Pelo tanto de comentário numa questão simples como essa, achei que haveria alguma pegadinha do capiroto. 

  • Só pelo fato de o R assumir valor lógico verdadeiro, a proposição T é verdadeira, uma vez que na condicional só dá F quando tivermos V e F.

  • SÓ NA TABELINHA MESMO MEU CUMPADE

  • Se [P∧(¬Q)] →R for falso, então R = F.

  • Simples: 
    P: p q r ----> [P∧(¬Q)] →R

       V                  F                   = F

  • Se R for verdadeiro, a proposição composta será sempre verdadeira!

  • Eu só acho que aqui no QC tá faltando muito questão que não tem explicação de professor, e isso nos deixa perdidos.. Tinha que ter explicações em vídeos.. Paguei a assinatura, pensando ter o total apoio, mas não foi assim!  

    Em várias questões fiquei com dúvidas, sem poder saber o porque aquela resposta foi certa ou errada, triste! Principalmente essas de racicínio lógico que resolvi da cespe.. que tavam uma loucura.. Affs!

     :( E onde encontro esses tais resumos teóricos que tanto falam..??? tbm nunca vi, pelo menos eu naão acheei!! 

    Aqui no QC é dificil de mexer, aos poucos vou aprendendo, mas sei lá.. aqui podia ter um tutorial de como usar a ferramenta no modo full, rsrs.. Tô perdida aqui, sem saber onde ficam certinho as coisas e pra que rumo eu vou aqui.. #MinhaOpinião #Desabafo

  • Galera uma bizu rápido TODA VEZ QUE A PROPOSIÇÃO VIER COM P, Q E R FOR VERDADEIRO -> [P∧(¬Q)] →R (FOR FALSA)  A SENTENÇA FICARÁ FALSA. LEMBRO COMO VF = F

  • NA DÚVIDA E COM TEMPO FAÇAM A TABELA-VERDADE.

     

     

    GABARITO:ERRADO

  • Se P, Q e R forem proposições simples e se T for a proposição composta falsa [P∧(¬Q)] →R, então, necessariamente, P, Q e R serão proposições verdadeiras.

    [P∧(¬Q)] →R       P(v)∧¬Q(v)->R(f)

    LOGO

    P:V

    Q:F

    R:F

    NÃO SERÃO VERDADEIRAS,TODAS.

    Fonte :https://www.youtube.com/watch?v=cvnTvnN-dcs&index=18&list=PL70rxKg7qWNUxCli2Pj1Y1Yurv2Xk4r0k

    TOMA !

     

     

      

  • questão facil é so ter calma... 

     a PRIMEIRA é V : P,Q e R é verdadeira e a  SEGUNDA  T  falsa [P∧(¬Q)] R  , porem  V → F = F  ,  

                                    V  ----------------------------------------------------------      F = FALSO ( VER\A FICHER )  , logo é FALSA a questão . 

    V → V = V

    V → F = F

    F → V = V

    F → F = V

  • Não precisa nem responder a questão toda. Para [P^(¬Q)] --> R = F, então, necessariamente, P^¬Q = V e R = F. Se R é falso, já vi que o gabarito é ERRADO.

     

    2 segundos e matou a questão.

  • Vera Ficher é Falsa. na condicional só vai ser falsa quando for VF . 

  • errado

     

    p E nQ 

    precisa ser verdadeiro, logo eu atribui valor Verdadeiro a ~Q

     

    o resultado ficaria V - F - V 

    nao sao todas verdadeiras, logo errado 

  • R SENDO VERDADEIRO

    A PROPOSIÇÃO COMPOSTA VAI SER SEMPRE VERDADEIRA,NUNCA FALSA

     

     

    GABARITO ERRADO

  • Sendo [P∧(¬Q)] →R = F, R e Q precisam necessariamente ser F.

  • A única maneira de uma condicional ser falsa é quando V F = F

     

    A questão diz que  [P∧(¬Q)] → R  =

                                     V       → F  = F

     

    Sendo assim, podemos ver claramente que a proposição R terá que ter necessariamente o valor FALSO, o que torna a questão errada, pois ela afirma que P, Q, R serão proposições verdadeiras.

     

    Gab: ERRADO

  • Para que a proposição seja F, R, necessariamente teria que ter valor F.

    PAZ!

  • muito fácil! uma questão dessa não cai na minha prova! 

  • ERRADO.

    A proposição "R" não pode ser verdadeira se a proposição composta "T" for falsa. A proposição "T" é condicional, só sendo falta quando ocorrer o V  -> F.

  • Rapaz... na dúvida... TABELA VERDADE NELES!

  • Salvo pelo "Fischer", de Vera Fischer!

  • Uma pessoa pra perder o tempo comentando que uma questão é FÁCIL, no minímo ela nasceu sabendo.

     

  • Com a prática questões como essa se torna tranquila! 

     

                                                                                                           1°           2°

    observem que a questão desse que "T for a proposição composta falsa [P∧(¬Q)]R"  

     

    Estamos lidando com uma condicional, para ela seja falsa é necessário que a primeira proposição seja V e a segunda seja F. 

  • A coisa que mais me incomoda é as pessoas que comentam que a questão ¨ ta facil demais¨ ¨essa é pra não zera¨¨, CHATONIODOS! pra mim é como se tivessem jogando pedra no dragão e eu vou ta do lado para abraçar o sobro de fogo que ele vai dar pela provocação ! a pressao é grande

  • Pensa assim: Como P Q R são verdadeiras se o R lá na condicional tem que ser FALSO para dá uma Vera Fish, CÊ ME ENTENDO SÔ. Já mata a questão aew. E para quem já nasceu sabendo, não tem nada de fácil nessa questão. Se vc não entendeu continue treinando que uma hora vai fluir. AVANTE.

  • o comentário desse professor é extremamente útil. SQN !!! 

  • Questão basica: errado

  • galera é uma CONDICIONAL, a questão alega que dará verdadeiro independete do valor (V ou F) de qualquer das variaveis. sem fazer nada você já sabe.

    pois V+F=F no condicional, portanto questão errada. só um dos exemplos que comprovam:

    P=V Q=F R=F

    P^(~Q) -> R = V+F=F

    obs:O (~) quer dizer NEGAÇÃO.

    espero ter ajudado.

  • A minha maior dificuldade foi com a interpretação de texto
  • Só existe uma possibilidade de P∧(¬Q)] →R ser falso, se R for F e  P∧(¬Q)] for verdadeiro, o famoso Vera Fisher.

     

    De posse dessa informação já é possível responder a questão:

    R = F

    P ^ ¬Q = V, então:

    P = V

    Q = F

     

    GAB: ERRADO

  • ANALISANDO COM INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: NECESSARIAMENTE JÁ DÁ COMO ERRADO POIS EXISTE OUTRA OPÇÃO.

  • Sabendo que o R tem a obrigação de ser falso, já sabemos que o item está errado

  • Gab ERRADO.

    Para o "T" ser falso, em se tratando de condicional, o "R" deve ser falso. Logo, não há como todas as proposições serem verdadeiras.

  • Olá concurseiros,

    Resolução detalhada em vídeo no link abaixo:

    https://www.youtube.com/watch?v=Djla7X9g3rE

     

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  • EU SEILA , NAO TEM COMO JULGAR

    V/F OU V/F

    GABARITO E !

  • T= [P∧(¬Q)] R

    Trata-se de uma condicional. A única maneira de dar FALSA é se for V - F.

    Ou seja, se o R for falso.

    A questão afirma que P, Q, e R são necessariamente verdadeiras. Logo, a questão está errada.

  • Minha contribuição.

    V -> V = V

    V -> F = F

    F -> V = V

    F -> F = V

    P ^ (~Q) -> R =F

    Obs.: Necessariamente, R deve ser falsa, portanto nem todas as proposições são verdaderias.

    Abraço!!!

  • Se a conclusão é falsa "T", então, necessariamente, uma das proposições simples será falsa. Na minha resolução a proposição simples "R", deu como falsa. Logo, questão errada.

  • A questão traz que a proposição T é falsa e as demais todas verdadeiras,

    então, se usarmos todas as preposições como verdadeiras, para fazer uma simulação, assim teremos :

    ~ t [ p ^ (~q)] --> R

    substituindo:

    ~ t { [ v ^ ( ~ v) ] --> v }

    ~ t { [ v ^ f ] ---> v }

    ~ t { f ---> v}

    ~ t { v }

    A negação de T que até então era Verdadeiro, passa a ser FALSA... e a questão diz que P, Q e R são NECESSÁRIAMENTE VERDADEIROS

  • Queria entender porque uma questão simples como essa tem 130 comentários! Isso faz é confundir quem não entende a matéria, não sabe o que olhar. Qc tá muito jogado!

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/oRETfcFWGTs

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • A preposição simples q = F

  • Prepos Q = Falsa

  • Não pode V F
  • Fácil de mais a questao, o ultimo conectivo DA PROPOSIÇAO e o SE ENTÃO, e a questao afirma que a PROPOSIÇAO E FALSA, pra ser falsa no SE ENTAO TEM QUE TER UMA FALSA, logo quando o examinador afirma que P Q R sao verdadeiras, afirmaçao esta errada, pq tem que ter uma falsa obrigatariomente.

  • Se, de acordo com o enunciado da questão, todas as proposições (P, Q e R) são verdadeiras, não tem como a proposição composta ser falsa, já que, no caso da condicional, o consequente (R) precisaria, necessariamente, ter o valor falso (V→F)

  • Deve ser assim:

    P = Verdadeira

    Q = Falsa

    R = Falsa

  • o R não pode ser Verdadeiro, pois condicional falsa = V --> F

  • Errado

    Flamengo na frente não quero saber quem vem depois. V

    Prof. Luís Telles

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/oRETfcFWGTs

     

    Professor Ivan Chagas

  • Resolução detalhada em vídeo no link abaixo:

    https://www.youtube.com/watch?v=Djla7X9g3rE


ID
1452367
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A respeito de lógica proposicional, julgue o item subsequente.

A proposição “Quando um indivíduo consome álcool ou tabaco em excesso ao longo da vida, sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%” pode ser corretamente escrita na forma (P∨Q) →R, em que P, Q e R sejam proposições convenientemente escolhidas

Alternativas
Comentários
  • Se (P= Quando um indivíduo consome... ∨ Q= tabaco em excesso...), então → R= sua probabilidade de infarto...

    Questão correta.

  • Quando,é sinônimo do condicional.

  • O quando está com valor de condição:

    Se um indivíduo consome álcool ou tabaco em excesso ao longo da vida então sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%.

  • Um individuo consome álcool ou tabaco em excesso ao longo da vida

    Quando se diz "individuo", não torna isso uma sentença aberta? Logo, não seria uma proposição. Alguém poderia me ajudar?

  • Gabarito: CERTO


    Resolução:

    1) Entender que a situação diz: Se isso acontecer, então aquilo vai acontecer /// Isso representa uma CONDICIONAL (→)

    2) O enunciado propõe a fórmula (P∨Q) →R /// Até aqui está ok, colocou a condicional

    3) Aplicando a fórmula proposta junto ao texto: 

    - se (P ou V), então R

    - se (CONSOME ÁLCOOL ou TABACO), então MAIOR RISCO DE INFARTO /// Fórmula correta.

  • olá, gostaria de entender, se uma sentença fechada é uma afirmação com verbo! onde está as duas afirmações que compõem o (PvQ) .

    digamos que eu assuma que P é:  "um indivíduo consome álcool" ( o que na minha concepção é uma sentença aberta logo não é valido como proposição)

    eu deveria  assumir que Q é: " tabaco em excesso " ? ( isso não tem sujeito, por que não tem verbo logo não é proposição) 

    então posso definir que este trecho doo texto não poderia ser definido na forma  (P∨Q) →R. logo questão errada.

  • Correto!


    “Quando um indivíduo consome álcool ou tabaco em excesso ao longo da vida, sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%”.


    Temos:


    Quando um indivíduo consome álcool = P;

    OU

    Quando um indivíduo consome tabaco = Q;

    ENTÃO

    sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40% = R.


    Portanto, (PVQ) ==>R.



  • Temos 3 proposições. Para cada proposição, temos pelo menos um verbo principal declarando algo sobre o sujeito. No caso da proposição B, está subentendido. 

  • Proposições convenientemente escolhidas? Ummm...

  • “Quando um indivíduo consome álcool    P

    ou tabaco em excesso ao longo da vida,  U Q

    sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%”   →R

  • eu errei essa... mas depois fui entender... como a segunda é necessariamente verdadeira não importa o resultado da primeira... a frase vai ser sempre verdadeira.

  • Lembrando a galera que o se pode ser representado por, quando,sempre, quem, aquele com ideia de concdicao e lembrando que as virgulas tem nocao na proposicao e entao OLHO VIVO NA VIRGULA.

  • robson monteiro

    Boa tarde, a questão nos mostra que o sujeito é eliptico, veja;
    Quando um indivíduo consome álcool, (ou quando o individuo consome tabaco em excesso), realmente a junção do RLM com a língua portuguesa está cada vez mais forte nas questões, assim, deixo uma dica, começe a visualizar as questões de RLM com um pouco de interpretação textual, buscando em principal, o sujeito, o verbo e o predicado. Espero ter ajudado.
  • Considere as seguintes proposições simples:
    P: " Um indivíduo consome álcool."
    Q: " Um indivíduo consome tabaco em excesso ao longo da vida."
    R: " Sua probabilidade de infarto no miocárdio aumenta em 40%."

    A proposição condicional (P∨Q) →R pode ser escrita:
    “Se um indivíduo consome álcool ou tabaco em excesso ao longo da vida então sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%"

    Verifica-se então que a proposição condicional acima tem o mesmo significado da proposição descrita no enunciado.

    Resposta CERTO


  • Lógica matemática não necessariamente representa a semântica da língua portuguesa no sentido completo, mas na maioria das vezes sim em seus conectores/conectivos. Por mais descabida que a sentença pareça, sendo explicativa, contendo sentido de ação (com verbo ou não) e havendo resultado lógico verdadeiro ou falso, é uma proposição. Os conectivos que visam a entender o "se... então" permitem associar a uma preposição composta com a condicional mesmo sem o conectivo em evidência. A exemplo,  "Quando" explicita uma condicional, mas poderiam haver tantos outros.
    Ex:
    Ao [se] consumir álcool ou {ao se} [consumir] tabaco (Note que se implicitaram várias palavras sem a redução do sentido), [então, ou qualquer palavra que expresse finalidade, mesmo por sua omissão] sua probabilidade de infarto ....

    Não importa se a banca puser um texto enorme. Tendo a condição explicativa, um valor lógico único e exprimindo uma ocorrência, é uma proposição. Uma vez conectada pelos famosos e, ou , ou...ou, se... então, se e somente se, OU CORRELATOS torna-se composta. É importante entender o sentido semântico dos conectores. Pelo menos por assim, algumas bancas mais enjoadas se valerem.
  • Errei pelo "convenientemente escolhidas".

    Se não pode ser V---->F pois isso dá F.

    Como dizer que as sentenças poderão ser convenientemente escolhidas???

    Não entendi essa questão.

  • "... em que P, Q e R sejam proposições convenientemente escolhidas". Alguém pode me explicar esse convenientemente escolhidas? 

  • Eu entendi que P e Q são sentenças fechadas. O que eu não entendi foi o seguinte: durante a aula, o professor falou que uma frase para ser considerada proposição precisa apresentar sujeito definido, e a proposição R não o apresenta, se considerada de forma isolada. Devo, portanto, considerar o contexto no qual ela está inserida, é isso? Eu achei que tinha que só seria proposição, se ela apresentasse sujeito de forma isolada. Sei que ela apresenta sujeito - sua probabilidade de infarto do miocárdio, mas do jeito que coloquei não se pode julgar em V ou F, uma vez que eu não sei que probabilidade é essa ai.


  • Sem crise galera. Vou escolher convenientemente:

    P: um indivíduo consome álcool

    Q: tabaco em excesso ao longo da vida

    R: sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%

    (P∨Q) →R = "“Se um indivíduo consume álcool ou tabaco em excesso ao longo da vida, então sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%”.

    O sentido com relação a frase original não muda. Só está escrito de outra forma.



  • Conveniente a escolha= escolha baseado no que pode ser favorável ou interessante para mim.

    A condicional tem a seguinte tabela verdade: VV= V / VF= F / FV=V/ FF=V.  Logo para que está seja corretamente escrita, isto é, VERDADEIRA  eu tenho três opções a escolher de maneira mais oportuna para mim.

    (P∨Q) →R igual  VV= V

    (~ P ^ ~ Q) -> R igual FV=V

    (~P ^ ~Q) -> ~R igual  FF=V

    gabarito CERTO.


  • sabidamente simples!

  •  Quando um indivíduo consome álcool ou tabaco em excesso ao longo da vida, sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%” = Se um indivíduo consome álcool ou tabaco em excesso ao longo da vida, então sua probabilidade de infarto no miórcádio aumenta em 40%.

  • Alguém pode humildemente explicar o que é proposições convenientemente escolhidas?

  • Olá Ana Pereira

    Eu entendo assim (pegando o comentário da Bilga Pereira):

    Se um indivíduo consome álcool ou tabaco em excesso ao longo da vida, então sua probabilidade de infarto no miórcádio aumenta em 40%.

    Escolher convenientemente seria você dizer que 

    P= um indivíduo consome álcool

    Q= tabaco em excesso ao longo da vida

    R = sua probabilidade de infarto no miórcádio aumenta em 40%

    Ou então, você poderia escolher convenientemente assim:

    P = tabaco em excesso ao longo da vida

    Q = sua probabilidade de infarto no miórcádio aumenta em 40%

    R = um indivíduo consome álcool

    Ou seja, você pode escolher a proposição que vai ser representada pela letra. No caso da questão, ela está certa se você escolher que as proposições sejam representadas da primeira forma.

    Não sei se vai ficar claro pra você. Mas espero ter ajudado. 


  • Muito obrigada Cristina M. Deu pra esclarecer bastante. Abraços!

  • Minha opinião é de acordo com os colegas que disseram sobre um pouco de interpretação de língua portuguesa, mas descordo do amigo "João Sobral", pois para ser proposição tem que ser sentença declarativa, logo tem que existir verbo, mesmo que implícito. Esse conhecimento é confirmado nos livros do Prof Sergio Carvalho e outros...renomados na área de concursos.

  • Variações do "se..., então"

    Quando, pois, como, sempre que, toda vez que.

  • Nao me conformooooo

    Pq o tabaco se separou e virou uma proposição simples porra??? Pra mim n tem ligica Pra mim eu vejo P se entao Q 

  • Neste caso, a proposição seria equivalente a:

    "Se bebe muito ou se fuma muito, então as probabilidade de infarto aumentam."

  • Comentário de Cristina Avelino.

  • Se um indivíduo consome álcool ou tabaco em excesso ao longo da vida, então sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%” 

    Tira Quando Coloca Se.
  • ignorei a proposição OU TABACO  e me ferrei kkkk

    sangrar no treino pra não morrer na luta Vamos lá gentesangrar no treino pra não morrer na luta Vamos lá gente

  • Eu queria saber o porquê do CESPE colocar na questão isso → "proposições convenientemente escolhidas".
    Até agora esse trecho não me serviu de nada, pelo contrário, só me atrapalhou.

  • (RESPOSTA: CORRETO)

    -

    Quando um indivíduo consome álcool OU tabaco em excesso ao longo da vida, 

    -

    (P∨Q)

    -

    , (ENTÃO)sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%”   

    -

    →R

  • Apareceu um operador lógico, vira proposição composta. 

  •  proposições convenientemente escolhidas

    QUE MERDA É ESSA...????????
  • Ed. Carvalho são atribuições de quaisquer letras às proposições simples! :D Tipo: "Quando um indivíduo consome álcool" ele convenientemente quis chamar de "P" !

  • Gravei um vídeo com a resolução dessa questão. Veja no link abaixo

    https://youtu.be/-p-gbqZa1_M
    Professor Ivan Chagas

  • cuidado com as palavrinhas magicas do CESPE 

    aprendi com ele:

    e no começo tbm foi dificil pra mim entender as questões 

    de vinicios cardoso:

    as pessoas nesse site têm que parar de comentar nas questoes que elas sao faceis, pois existem pessoas que têm muitas dificuldades para assimilar a materia, e acaba deixando as pessoas que nao acertam as questoes  com baixa estima , eu ja passei por isso e sei bem como é, entao peço que sejam mais humildes isso sim é um gesto de grandeza!!

    divulgando a Ideia


  • Pessoal me confundo com uma coisa no cespe... alguém poderia me explicar por qual razão na questão em tela o cespe considerou a palavra ou como conectivo e nesta questão abaixo não considerou o e como conectivo?


    A sentença "o retorno dos peritos médicos ao trabalho permitirá ao INSS o retorno do atendimento e a liberação de concessão de benefícios" pode ser corretamente representada pela expressão P ^ Q, em que P e Q sejam proposições convenientemente escolhidas.  Gabarito. errado 

    Não entendi por que está errado , não poderia ser interpretado assim?

    p: permitirá o retorno do atendimento

    q: permitirá a liberação de concessão de benefícios

    Qual é a lógica para não errar mais??? Obrigada
  • Áurea Cristina a Cespe considera como  proposição simples : um verbo e proposição composta: 2 verbos.

    No exemplo que você citou existe apenas um verbo na proposição: permitir.

  • VALERIA LOMBARDI, tenho a mesma dúvida que a Àurea. Errei a questão justamente por ter resolvido outra mais cedo em que a Cespe não considerou o E como conectivo! Se for assim, nessa proposição também só há um verbo: consome.  Correto?


    Deus me ajude a adivinhar a vontade do examinador no dia da prova do INSS, rs
  • Palavras do professor Gabriel Rampini: 

    Gabarito: certo. 

    "Considere as seguintes proposições simples:
    P: " Um indivíduo consome álcool."
    Q: " Um indivíduo consome tabaco em excesso ao longo da vida."
    R: " Sua probabilidade de infarto no miocárdio aumenta em 40%."

    A proposição condicional (P∨Q) →R pode ser escrita:
    'Se um indivíduo consome álcool ou tabaco em excesso ao longo da vida então sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%'

    Verifica-se então que a proposição condicional acima tem o mesmo significado da proposição descrita no enunciado." 

  • Quando um indivíduo consome álcool ou tabaco em excesso ao longo da vida, sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%


    Desmembrando...

    Quando um indivíduo consome álcool (P) ou tabaco em excesso ao longo da vida = (P vQ)
    , sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40% = ->R
    Juntando os conectivos da primeira frase e da segunda, fica assim = (PvQ) - >R

    Certo
  • Formas alternativas de expressar proposições compostas:

    1. Conjunção (E):

    - "MAS". Ex.: Chove, mas vou à escola;

    2. Disjunção exclusiva (ou..., ou):

    - "OU precedido de vírgula, com ideia de "OU exclusivo". Ex.: Chove, ou vou à escola.

    - "...ou..., mas não ambos". Ex.: jogo futebol ou corro, mas não ambos;

    3. Condicional (Se, então):

    - "QUANDO". Ex.: QUANDO chove, vou à escola. (CASO DA QUESTÃO)

    - "TODA VEZ". Ex.: Toda vez que chove vou à escola.

  • Entendi que o cespe raciocina assim neste tipo de questão 

    1)Sujeito composto, período simples : proposição simples 

    Ex: Pedro e Paulo são analistas - prop. simples

    2) Sujeito simples, dois objetos direitos: proposição composta

    Ex: Um indivíduo (sujeito) consome álcool (objeto direto 1) ou tabaco (objeto direto 2) : proposição composta 

    Corrijam-me se eu estiver errada por favor. :)
  • Pessoal cuidado com esses pensamentos de português, aqui é raciocinio logico. Negocio de sujeito eliptico, objeto direto, sujeito isso , se for fazer rac.logico com regras de português na mente a chance de errar a questão é de 98%. se liguem

  • Pessoal, o problema aí, é que os conectivos estão implícitos, é uma questão de interpretação. Experimente fazer a leitura dessa proposição como se fosse uma leitura jornalística. Você irá perceber que cabem a ela SE e ENTÂO. No lugar de quando coloca o SE.

    Portanto, ( P V Q ----> R) Certíssima a questão!


  • A proposição “Quando um indivíduo consome álcool ou tabaco em excesso ao longo da vida, sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%” pode ser corretamente escrita na forma (P∨Q) →R, em que P, Q e R sejam proposições convenientemente escolhida 

    eu não concordo com a questão não meu raciocinio e que ele usa apenas o conectivo da dijujão até poderia concorda com a virgula se tive no inicio da frase assim se um individuo consome alcool ou tabaco em exesso ao longo da vida,..... ai sim poderia considerar a assertiva mais como posso afirma se o conectivo se então esta usando ainda se ele oculta no inicio da frase e em seguida usa apenas uma virgular para dizer que tem o conectivo se então. 

    outro exemplo então estaria correto se o enuciado perguntasse assim  

    Quando um indivíduo consome álcool, tabaco em excesso ao longo da vida

    seria representado pelo conectivo se então afinal a virgula está ai para representar o então ou seja qual sentido da frase teria ai então ? passivel de anulaçao ao meu ver 

  • Joselito vc está enganado.Não existem conhecimentos isolados.Essa proposição tem verbo implícito sim, regra de português. Se o indivíduo consome tabaco ou consome álcool , então....

  • Até acertei a questão, porém não consegui interpretar o final da frase "em que P, Q e R sejam proposições convenientemente escolhidas".

  • "Comprei banana e maçã" É uma proposição simples ou composta???


    Fiquei realmente em dúvida.

    Aprendi que cada ação (verbo) equivale a uma proposição.

    Mas, pelo visto: "Consume álcool ou tabaco" é uma proposição composta...


    E agora, José?

  • Leila Carneiro, essa frase significa que a questão apenas escolheu símbolos, que no caso são as letras P, Q e R para representar as proposições.

    Espero ter ajudado

  • Rafael Mello


    Sua dúvida é pertinente. 

    Veja bem o comando da questão: '' P, Q e R sejam proposições convenientemente escolhidas''.


    Se é conveniente pra vc que sejam uma só proposição, no seu exemplo ''Comprei banana e maçã''; sim, será apenas uma proposição.

    A: ''Comprei banana e maça'';


    Agora, se vc não está satisfeito e não é conveniente pra vc, transformaremos em 2 proposições:

    B: ''Comprei maça''


    C: '' Comprei banana''.


    O cespe faz isso direto.


    espero ter ajudado!

  • FORMAS FILOSÓFICAS DO CESPE COBRAR A CONDICIONAL:

    1)  P.......... ,LOGO Q.

    2)  SEMPRE QUE P...........,Q.

    3) SE..........,.

    4) COMO..........,.

    5) AQUELE..........

    6) QUANDO........,.

    7) ..........,POIS (relação CONSEQUÊNCIA CAUSA Q  SE P).

  • Quando um indivíduo consome álcool ou tabaco em excesso ao longo da vida, ENTÃO sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%”

    P = Quando um indivíduo consome álcool.
    Q =  tabaco em excesso ao longo da vida
    R = ENTÃO sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%”
    (P∨Q) → 
    Gabarito C

  • Só não entendi o "CONVENIENNTE"... Conveniente para quem??? 

  • A CESPE é completamente maluca.

     

    Em VÁÁÁÁÁÁÁRIAS questões, ela cobra de maneira diferente. Pelo histórico, quando se tem esse tipo de oração com 01 verbo (mesmo que o mesmo verbo esteja implícito), a CESPE considera como proposição simples!

     

    Não é mimimi, é FATO. Falta de responsabilidade e exceço de incongruência!

  • Certa

    Quando pode ser escrito com "Se...Então..."

    "Se [um indivíduo consome álcool] ou [tabaco em excesso ao longo da vida], então [sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%]

    (PvQ) ->R

  • Pessoal, resolvendo muuuuitas questões CESPE, percebemos que para ser proposição composta, tem que ter 2 verbos ou mais e eles não podem estar implícitos, porém, quando se trata do conecto OU, essa regra não é válida, ou seja, mesmo com verbo implícito, será composta

    Ex: Sou vendedora e aluna (proposição simples)

          Sou vendedora ou aluna (proposição composta)

    É só procurar mais questões de proposições e observar se não é assim. Vejam lá. Abraços e bons estudos

  • Gaby Memo e Áurea Cristina, 

     tentei seguir o raciocínio de vcs mas analisando essa questão vejo que não se adapta. O gabarito foi dado como errado. Vejam:

    CESPE – 2008 – SEBRAE-BA – Médio 

    Se a proposição João tem planos de investir em agronegócio ou em uma indústria de confecções for considerada F, então a proposição João não tem planos de investir em agronegócio mas tem planos de investir em uma indústria de confecções será V.

  • Gabriela Caetano,

    Essa questão de toda forma terá o gabarito errado. Veja:

    CESPE – 2008 – SEBRAE-BA – Médio

    Se a proposição João tem planos de investir em agronegócio ou em uma indústria de confecções for considerada F (1), então a proposição João não tem planos de investir em agronegócio mas tem planos de investir em uma indústria de confecções será V (2).

     

    Caso 1- Considerando que a proposição (1) seja composta:

    (1)    João tem planos de investir em agronegócio ou em uma indústria de confecções

    J.Inv.Agr OU Ind Confec = F

                F   v  F = F

     

    (2)    João não tem planos de investir em agronegócio mas tem planos de investir em uma indústria de confecções será V. (?) Vamos ver...

    J.Não.Inv.Agr E Ind Confec

              ~F      ^     F            

                V      ^   F    = F (será falso e não verdadeiro como afirma a questão)

     

    Caso 2 - Considerando que a proposição (1) seja simples:

    A questão diz que,

    (1) SE J.Inv.Agr ou Ind Confec = F

    (2) Então J.Não.Inv.Agr e Ind Confec = V? Vamos ver...

    Logo...

    F -> V = V (verdadeiro)

    F -> F = V (verdadeiro também).

    Portanto, você pode ver que no segundo caso a proposição (2) poderá ser V ou F.

     

    Colegas, corrijam se eu estiver errada.

     

     

    Deus é maravilhoso!!!

     

  • PÔ pessoal ! Esses entendimentos malucos da Cespe acabam com o candidato. Como a colega abaixo falou, Se a frase tiver apenas um verbo porém o conectivo é o (E), eles entendem como preposição simples, mas se for (OU) é composto.

     A dica que dou é obvia: Pra passar você tem que comer o máximo de questões que você puder até conseguir enxergar todas as ciladas que essas bancas armam pra nós.

  • Honestamente, questão para se pular, pois o posicionamento do CESPE é totalmente inconstante nesse tipo de questão. O pior é que ela certamente cairá no INSS

  • Pois mesmo havendo 1 verbo, mais devido o conectivo OU, e comeaçando com a palavra Quando (sinonimo) de "Se..., então" - Essa é a única excessão para ser composta.

  • [Se... , então ...] é a mesma coisa que empregar o [Quando]

  • Para a Cespe a omissão de verbo condiciona a proposição simples QUANDO estiver ligada pela conjunção E (^), mas quando estiver conectada pelo conectivo chamado disjunção (OU -v), então será considerada composta, caso da questão.....

    COMENTÁRIO FEITO PELO PROF. JHONI ZINI DA CASA DO CONCURSEIRO, APENAS REPASSANDO....segundo ele essa é a posição do Cespe, ou seja é uma dica que vale para esta bendita banca.

     

    Bons Estudos!!!

     

  • O uso do conectivo (PvQ) nao está errada?!

     

    Entendo como se dissesse Se P e Q, então R

  • Se por um lado é uma banca que avalia bem os candidatos, por outro lado a Cespe UNB é uma banca COVARDE para com os estudantes. Uma coisa ou é de um jeito ou não é. Isso de ficar mudando o entendimento a cada questão torna impossível de o estudante saber o que esses CANALHAS querem. Seus escrotos, examinadores covardes, eu desejo que um dia se deparem com um exame bem covarde comos esses que vocês elaboram, com dois entendimentos diferentes para a mesma coisa dentro da mesma prova. CANALHAS!

  • Pedro Bringel é exatamente isso que ocorre! concordo com vc!

     

    Há 04 meses atrás meu professor de RLM me ensinou RLM baseado em teorias de estudiosos.

    Faltando 02 meses pra prova ele gravou outra aula pra falar pra gente esquecer tudo que os livros dizem pois a CESPE cobra PROPOSIÇÕES de maneira diferente.

     

    Ok. Não adianta brigar com a banca. Não adianta discutir com ela. Temos que acertar as questões.

     

    MAS MESMO ASSIM, É INACEITÁVEL UMA BANCA SE SOBREPOR A AUTORES E ESTUDIOSOS DA ÁREA.

     

    Como a matéria é RLM, galera não dá moral. 

     

    Quero ver se a BANCA falasse que a partir de agora PENA DE TORTURA SERÁ ACEITA e considerar CERTA, se a galera não ia entrar na justiça ou tomar outras providências legais.

  • O se então pode vir com outras formas.

    Se chove,bebo.

    Quando chove,bebo.

    Sempre que chove,bebo.

    Como chove,bebo.

    Bebo,pois chove,então...

    Toda vez que chove,bebo.

    Toda vez que chove,bebo.

    Bons estudos.

     

  • Amigos..

    " tabaco em excesso ao longo da vida"

    O que torna essa afirmação uma proposição ?

    É o verbo implícito. ( consome ). Tabaco em excesso ao longo da vida

    REPETIÇÃO COM CORREÇÃO ATÉ A EXAUSTÃO LEVA A APROVAÇÃO.

  • Gente, de onde vocês tiram que proposição composta está relacionado ao verbo?. A proposição composta, para o cespe, possui relação com o pensamento da frase. Dois pensamentos, proposição composta.

  • SE (consome álcool) OU (consome tabaco), ENTÃO probabilidade de infarto aumenta em 40 %,,,,

     

  • Transcrevendo:

     

     “ Quando um indivíduo consome álcool ou (v) tabaco em excesso ao longo da vida, (então "-->") sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%”

     

    PROPOSIÇÃO P: Quando um indivíduo consome álcool

    PROPOSIÇÃO Q:  tabaco em excesso ao longo da vida

    PROPOSIÇÃO R: sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%

     

    CERTO

     

     

  • PROPOSIÇÃO SIMPLES

    REGRA: É UMA SENTENÇA QUE TRAZ APENAS UMA INFORMAÇÃO (UM ÚNICO VERBO).

    EXCEÇÃO: QUE USA UMA "CONJUNÇÃO" (CONECTIVO LÓGICO "e"). 

    EXEMPLO "JOÃO FOI A PARQUE E CORREU". (Apesar de dois verbos, não será uma proposição composta, justamente por causa do conectivo lógico "e").

     

    PROPOSIÇÃO COMPOSTA

    REGRA: É UMA SENTENÇA QUE APRESENTA DUAS INFORMAÇÕES DISTINTAS (MAIS DE UM VERBO).

    EXCEÇÃO: QUE USA UMA "DISJUNÇÃO" (CONECTIVO LÓGICO "ou").

    EXEMPLO "JOÃO COMEU BOLO OU ARROZ". (Apesar de um único verbo, não será uma proposição simples, justamente por causa do conectivo lógico "ou"). AQUI ENTRA O PONTO "X" DA QUESTÃO.

     

    "NÃO VAMOS BRIGAR COM A BANCA, VAMOS ENTENDER COMO ELA PENSA". APROVAÇÃO CERTA!!! FOCO.

    ENSINAMENTOS DO MESTRE JHONI ZINI (FOCUS CONCURSOS).

  • “Quando um indivíduo consome álcool ou tabaco em excesso ao longo da vida, sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%”.

    Se um......alcool (v) tabaco.,, então sua probabilidade....

    pode ser corretamente escrita na forma (P∨Q) →R, em que P, Q e R sejam proposições convenientemente escolhidas CERTO

  • MUITO IMPORTANTE

     

    --> As principais variações do Se... , então

     

    -Se chove, bebo

    -Quando chove, bebo

    -Chove, pois bebo

    -Como chove, bebo

    -Sempre que chove, bebo

    -Toda vez que chove bebo

     

     

    GABARITO: CERTO!!

  • O "problema" do verbo é sanável interpretando como elíptico, contudo, definitivamente, não há sujeito que possa ser definido. "Um indivíduo" pode ser qualquer um na face da Terra.

     

    Ele é muito bonito -> É uma sentença aberta pois não posso atribuir um predicado a um sujeito indefinido (quem é ele?)

     

    Um indivíduo é muito bonito -> É uma sentença aberta pois não posso atribuir um predicado a um sujeito indefinido (quem é esse "um indivíduo"?)

     

    O CESPE não considera o "ele" como sujeito. Não deveria considerar "um indivíduo" como sujeito também.

     

    QUESTÃO 05 (CESPE/TJ-CE/Analista Judiciário/2008) Julgue o item que se segue. A frase "No ano de 2007, o índice de criminalidade da cidade caiu pela metade em relação ao ano de 2006" é uma sentença aberta. Gabarito: CERTO

     

    -> Mesmo a palavra cidade estando com um artigo definido, para a lógica ela é um sujeito indefinido.

  • GABARITO: CORRETO

    DICA:

    Variações de conectivos condicionais ( > ) que podem vir na sua prova: Se, então , logo , caso, quando,portanto,como,pois(condicional invertido ex: A, pois B = B>A)

    Variações de conectivos conjuntivos ( ^ ): Mas, porém, nem (nem= e não) e a própria vírgula.

     

     

    #KAISEN #ObjetivoPermanente

  • O formato de questões da CESPE faz com que ELA cometa abusos!!!! essa questão é um dos vários exemplos, e o mais engraçado é que aparece uns MANÉS por aqui tentando achar "cabelo em ovo".

    Só nos resta aceitar, algumas questões ele escolhem, não a resposta CORRETA, mas resposta que eles querem!!!! simples assim

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/aUa6I5l3GMU
     
    Professor Ivan Chagas
    www.gurudamatematica.com.br

  • O comentário do Matheus Augusto foi esclarecedor.

  • "Quando" é sinônimo de "Se ... Então"

  • Cespe ridícula cara

  • Atualizando...

    Atualmente essa questão seria dada como errada, provavelmente, pois o cebraspe só considera preposições que contenham verbos.

  • Minha contribuição.

     (P∨Q) →R

    “Quando um indivíduo consome álcool ou tabaco em excesso ao longo da vida, sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%”

    ''Se um indivíduo consome álcool ou tabaco em excesso ao longo da vida, então sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%''

    Telles: - Raciocínio Lógico é a ideia.

    Abraço!!!

  • quando + vírgula = sinônimo de Se...então :)

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/-p-gbqZa1_M

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • ''Se um indivíduo consome álcool (P) ou(v) (consome) tabaco (Q) em excesso ao longo da vida, (→ então) sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%'' (R)

     (P ∨ Q) → R

    CERTO

  • ✅ Para ser proposição COMPOSTA:

      ▶ 2 VERBOS ou mais

      ▶ NÃO podem estar implícitos

    ⚠️ quando é o CONECTIVO OU NÃO se aplica essa regra, ou seja, mesmo com verbo implícito, será composta

    Resumo do CESPE caso alguém tenha bugado também.

    FORTUNA AUDACES SEQUITUR

    @Diaz_Clevim

  • Errei por achar que v não começaria com quando, mas logo percebe que o quando complementa o ->

  • Gabarito Certo.

    A questão diz:

    ⇒ Quando um indivíduo consome álcool ou tabaco em excesso ao longo da vida, sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%

    É o mesmo que escrevermos:

    Se um indivíduo consome álcool ou tabaco em excesso ao longo da vida, então sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%.

    Identificamos dois conectivos: o se...então... e o ou o que nos indica três proposições simples.

    P: um indivíduo consome álcool

    Q: [um indivíduo consome] tabaco em excesso ao longo da vida

    R: sua probabilidade de infarto do miocárdio aumenta em 40%

    [P ∨ Q ] → R

     

  • Primeira vez que vejo uma exceção na matemática.

  • Discordo do gabarito. Essa sentença ficaria p-> q


ID
1452370
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

André, Bruno e Carlos, técnicos de um TRE, começaram a analisar, no mesmo instante e individualmente, as prestações de contas das campanhas de três candidatos, compostas de 60 documentos cada uma. Cada um dos técnicos deveria analisar as contas de um candidato. Ao terminar a análise de sua parte, Carlos, sem perda de tempo, passou a ajudar Bruno e, quando os dois terminaram a parte de Bruno, eles se juntaram, imediatamente, a André, até que os três juntos terminaram todo o trabalho, cada um mantendo o seu ritmo até o final.

Com relação a essa situação hipotética, julgue o item seguinte, considerando que em 10 minutos de trabalho, André analise 2 documentos, Bruno, 3 documentos e Carlos, 5.

A análise de todos os documentos foi feita em mais de 5 horas.

Alternativas
Comentários
  • 1)  1° a terminar Carlos --> 5 documentos ---- 10 min

    5 -----10

       60---- X        então X= 120 min


    2)  2° Bruno que durante os 120 min fez: 

    3 doc ------- 10 min

        Y doc -------120 min   então Y=36 doc. Mas depois que Carlos termina de analisar os seus documentos ele imediatamente irá ajudar Bruno, e para Bruno faltam analisar 24 (60-36) documentos. Então, é só pensar que Carlos e Bruno, juntos, fazem 8 documentos em 10 minutos.

     8 doc ---- 10 min

         24 doc ---- T min  então T= 30 min

    3)  Agora Carlos e Bruno já terminaram os seus documentos e irão ajudar André. E já se passaram 180 min, e nesse tempo Andre já fez:

    2 doc ------ 10 min

       Y doc ------- 180 min   Y= 36 documentos, faltando por tanto, 24 documentos para finalizar. Os três juntos irão fazer 10 documentos em 10 minutos, então 24 documentos farão em 24 minutos. Somando todos os tempo fica: 24 + 30 + 120= 174 min, isto é, menos de 5 horas. Afirmativa errada. 

  • Perfeito!

    Obs. E já se passaram 150 min, logo o tempo total dará 180'' (3 horas)

  • Complementando:


    Resolvi de um outro modo.


    Comecei pelo André, que é o mais lento. Fiz uma regra de três para saber quanto tempo ele sozinho levaria para analisar todos os documentos:


    10 min. ---------- 2 documentos
      x min. ---------- 60 documentos.


    Resolvendo a conta, o resultado dá 300 minutos. 


    Convertendo em horas (é só dividir por 60), temos exatamente 5 horas, ou seja, somente com os dados de André, sem a ajuda dos demais, já podemos afirmar que a assertiva é falsa e, portanto, nem precisamos mais fazer os cálculos com Carlos e Bruno.

  • os 3 juntos em 10 min = 10 doc

    60 min = 60 doc.
    Não sei se tem lógica mas respondi assim.
  • Pessoal, cada um tem 60docs para analisar, tem gente achando que são 60 para os 3!!!! total dá 3hs

  • Muito bem Pará Muniz, eu também estava achando que era 60 para os 3 rsrs

  • 3horas = 180 minutos.

    Errado.

  • A cada dez minutos são 10 documentos analisados como são 180 documentos (sendo 60 de cada um) temos 180 documentos divido por dez minutos = 18 análises de dez minutos cada uma. 18 análises de 10 minutos. 18*10 = 180 minutos ou 3 horas.

  • Os 3 juntos conseguem analisar 10 documentos a cada 10min. Logo, 1 por min. Ao todo são 180 docs. 180 min. 3 horas.

  • Eu também fiz de outro jeito: Calculando somente o tempo do André (que é o mais lento)


    60/2=30 

    30x10= 300 min(=5hrs).


    Devemos considerar que os demais fizeram seus respectivos trabalhos dentro do tempo de André.

    Logo, o tempo não poderá ser maior que 5hrs (ao contrário do que a questão afirma).

  • ESse pensamento de que andre sozinho da conta em 5h ate resolve pra essa questao, mas pra responder as outras vai perder tempo fazndo outros calculos sendo que ja poderia fazer um calculo sò e matar todas as questoes

  • Carlos = 5 docs em 10 min = 30 docs em 1h 
    Bruno = 3 docs em 10 min = 18 docs em 1h 

    André = 2 docs em 10 min = 12 docs em 1h

    Em 1h temos o total de 60 docs analisados. Considerando que são 180 docs para analisar, eles gastam 3h ao todo.

    É bom responder fazendo a conta de todos porque aí já dá responder às outras questões com a mesma conta.  

  • CARLOS EM 2 HORAS ANALISOU SEUS 60 DOCUMENTOS E FOI AJUDAR ANDRE QUE POR SUA VEZ JÁ HAVIA ANALISADO 36 , NESSE TIPO DE QUESTÃO NAO PODEMOS PERDER TEMPO SE COLOCARMOS MAIS 2 HORAS DE CONTAGEM JA TERÍAMOS  O GABARITO POIS BRUNO TERIA TERMINADO SOZINHO (IMAGINE) E CARLOS TERIA TERMINADO OS DE ANDRE NISSO TERÍAMOS APENAS 4 HORAS DE TRABALHO OU SEJA MENOS DE 5 HORAS.

  • Dividi as tarefas em ciclos de 10 minutos, o mais rápido demora 12 ciclos para terminar os 60  documentos que somam 120 minutos. Aí ele se junta ao segundo mais rápido, que em 12 ciclos já passados havia analisado 36 documentos (3x12), restaram então 24 documentos para analisar e com as capacidades somadas de 5 + 3 = 8 levou 3 ciclos de 10 minutos para terminar (3*8=24), então mais 30 minutos, já temos 120 + 30 = 150 minutos, daí se juntaram ao mais lento que em 15 ciclos analisou 30 documentos e faltavam mais 30 para analisar, com os três trabalhado juntos temos 5+3+3=10, então os 3 juntos analisam 10 documentos a cada 10 minutos, portanto mais 30 minutos para acabar, 150 + 30 = 180, que dá 3 horas.

  • Não é necessário muito cálculo nessa questão, lembrando que não podemos perder tempo, é só focar no mais lerdo, se ele que é o mais lerdo levaria 5h para terminar a parte dele sozinho, o que já não levaria mais de 5h, imagine com a ajuda dos outros? é lógico que nunca terminariam em mais de 5h.

  • Eu errei por desatenção, porém refiz o exercício e entendi assim:

    1° Carlos o mais rápido, Lê 05 pag em 10 min, então ele leu 60 paginas em 2 horas ou 120 minutos;
    2° Bruno com a ajuda de Carlos leram 8 paginas em 10 min, então eles leram juntos 60 paginas em 75 min ou 1 hora e 15 min;
    3° André com a ajuda de Bruno e de Carlos, leram 10 paginas em 10 min, então eles leram juntos 60 paginas em 1 hora.
    2 horas + 1hora e 15min + 1 hora =4 horas e 15 min no total
  • 60 documentos p cada um analisar (60x3)  = 180 docs.
    A cada 10min são analisados 10 documentos
    A cada 1h (60min) são analisados 60 documentos
    Em 3h (180min) foram analisados todos os 180 documentos.
  • gente fiz da seguiente maneira: vi que o andre é que trabalha mais devagar,pois a cada 10 minutos ele analisa 2 documentos.fazendo uma regra de 3 simples descobri que sem ajunda de ninguém terminaria seu  trabalho em em 5 horas.entao não tem com o trabalho todo ser feito em mais de 5 horas.

  • Renata, 

    Colocação perfeita!!!! Tive o mesmo pensamento.

  • Gabarito Errado

    10 Minutos = 10 Documentos analisados

    X minutos = 180 Documentos analisados

    Multiplica cruzado e da 180 Minutos

    Depois

    60 Minutos = 1 hora

    180 Minutos = X horas

    Multiplica cruzado chegando a 3 horas para se analisar todos os documentos.


  • É um caso exemplar "das torneiras" ou "união de esforços".

    Não precisamos levar em conta essa estória de um terminou e foi ajudar o outro. Dá no mesmo: os 3 estavam fazendo uma tarefa só (180 documentos para analisar) porém em velocidades diferentes.MACETE: SOMA OS INVERSOS E INVERTE O RESULTADO.andré = 12 doc/h 
    bruno = 18 doc/h
    carlos = 30 doc/h
    1/12 +1/18 + 1/30 = 1/60 = 60 doc/h  >>> 180 doc em 3h (menos de 5h)

    OBS: NÃO CONSIGO FORMATAR TEXTOS NESSES COMENTÁRIOS. QUEM SOUBER FAVOR ENSINAR.
  • Todos os documentos foram analisados em 3 horas. E detalhe : O Carlos é muito eficiente rápido kkk

  • 10 docs    ----- 10 min
    180 docs  ----- x min

    10x = 1800
    x= 180

    180/60= 3 (transformando minutos em horas)
    3 horas eles levariam e não mais de 5 horas

  • De acordo com o enunciado, a cada 10 minutos são 10 documentos analisados (André analisa 2 documentos, Bruno, 3 documentos e Carlos, 5).

    Temos então 180 documentos (60 de cada um), aplicando uma regra de três simples:

    10 documentos =  10 min
    180 documentos =  x min

    10x = 1800
    x = 180 minutos = 3 horas.


    Resposta: Errado.
  • A maioria não prestou atenção que quando um termina vai ajudar o outro.

    Carlos termina os deles em 2 horas e vai ajudar os outros.

    resultado final 2h50min.

  • A cada 10 minutos são 10 documentos analisados (André analisa 2 documentos, Bruno, 3 documentos e Carlos, 5).

    Temos 180 documentos (60 de cada um), aplicando uma regra de três:

    10 documentos = 10 min
    180 documentos = x min

    10x = 1800
    x = 180 minutos = 300 minutos (180/60= 3 horas)

  • Eu resolvi o cálculo como a Priscila Soares, mas com regra de 3 é mais rápido.

  • pessoal, isso e aquela famosa questão de dorneiras.


  • Eu fiz assim.

    Carlos: 5 docs/10min, logo em 120 min ou 2 horas ele analizou todos os 60 da parte dele...

    Bruno: 3 docs/10min, logo na mesmas 2 horas ele analizou sozinho 36 docs e começou a ser ajudado nos 24 restantes pelo seu amigo Carlos. Carlos e ele têm capacidade de analizar 8docs/10min, então esses 24 docs foram analizados em 30 min.

    Até agora transcorreram 2h e 30min...

    Andre: 2 docs/10min, logo nessas 2h e 30 min ele analizou sozinho 30 docs e começou a ser ajudado nos 30 restantes pelos seus amigos. Eles três têm capacidade de analizar 10 docs/10min, então esses 30 docs foran analizados em 30 min.

    Somando os tempos (em negrito) temos um total de 3 horas.

  • Coincidentemente deu 3 horas, porque a Velocidade de Carlos é a soma das Vel. de André e Bruno, no mesmo tempo. Aplicar regra de três nessa questão contendo outros valores é pedir pra errar.
    Lembrem-se que um Téc ajudou o outro. Vou colocar 2 contas, 1 simples que já daria para saber a resposta e outra completa:
    RESOLUÇÃO SIMPLES:Comece pelo Carlos porque ele foi o primeiro a terminar;
    Carlos analisa 5 doc em 10min e tem 60 doc para analisar: 60/5 = 12 (12 intervalos de 10 minutos) = 2 horas 
    Sabendo disso já poderia marcar ERRADO, Porque Carlos(5) = André(2) + Bruno(3) ... então se eles se ajudaram, no tempo de 2 horas André e Bruno analisaram 60doc, Carlos 60doc. e Faltaria 60 para os 3 analisarem juntos... 
    RESOLUÇÃO COMPLETA: 
    Carlos = 60doc/5doc = 12 = 2 horas
    Bruno = 3doc*12 = 36 doc em 2 horas. 60doc-36doc = 24doc.
    Carlos e Bruno= 8doc a cada 10min. 24doc/8doc = 3 = 30 minutos
    André= 2doc*(12+3) = 30 doc em 2:30 horas. 60doc-30doc = 30doc.
    Carlos, Bruno e André = 10doc em 10 min. 30doc/10doc = 3 = 30 minutos
    Total: 3horas



  • Sem fazer calculo pensei da seguinte forma:

    10 docs no total avaliados em 10 min.

    1 min pra cada doc x 3 candidatos com 60 docs cada campanha = 180 min para avaliação total dos documentos

    180 min = 3 horas

    bons estudos!

  • A cada 10 minutos x 6 = 60 minutos ou 1 h :

    André = 2 x 6 = 12 doc/h / Bruno = 3 x 6 = 18 doc/h / Carlos = 5 x 6 = 30 doc/h
    A cada 1 hora são analisados 60 documentos! Como existem 180 documentos para serem analisados: 180 / 60 = 3 horas Gabarito: ERRADO
  • Não fiz conta para resolver. Apenas analisei o enunciado e "mais de 5h horas" é um tempo absurdo para três concluir uma tarefa dessas (enxerguei isso como extrapolação). Se dois estão andando mais rápido, então a tarefa terminará rápido. (acredito que isso não é uma regra para esse tipo de questão, foi apenas uma dedução pessoal).

  • Em 10 minutos 10 documentos são analisados, a cada uma hora 60 documentos analisados.

    Conclusão em 3h.

  • Se o mais lento (André) leva 5h sozinho para analisar, então com a ajuda dos outros dois levará menos de 5h!!

  • Os dois primeiros comentários, inclusive o do Professor estão equivocados.
    Vcs estão desconsiderando que NEM SEMPRE os 3 estavam analizando TODOS os documentos juntos, mas que um só ajudava o outro depois de acabar os seus RESPECTIVOS documentos.

  • 3 candidatos com 60 docs cada Carlos 5 doc em 10 min Bruno 3 André 2 Após 2h (120min): Carlos finalizou 1 candidato Bruno analisou 36 documentos André analisou 24 documentos Após 30min: Carlos ajudou Bruno com 15 documentos Bruno analisou 9 documentos e finalizaram o segundo candidato. André analisou mais 6 documentos, restando 30 documentos para finalizar seu candidato. Após 30 minutos: os três juntos finalizaram a análise dos documentos do terceiro candidato. Total: 3h Gabarito: errado.
  • André 10min = 2 documentos  -> 1h = 12 documentos

    Bruno 10min = 3 documentos  -> 1h = 18 documentos

    Carlos 10min = 5 documentos  -> 1h = 30 documentos

    12 + 18 + 30 = 60
    ou seja eles fizeram o todo trabalho em 3 horas.

    Gab: Errado

  • Note que em 10 minutos de trabalho são analisados 2+3+5 = 10 documentos (André analisa 2 documentos, Bruno, 3 documentos e Carlos, 5). Isto é, são analisados 1 documento por minuto. Para analisar os 3x60 = 180 documentos, precisaremos de exatamente 180 minutos, ou 3 horas.

    Item ERRADO.

  • Nessa questão é desnecessário calcular o tempo que as atividades foram concluídas, visto que André analisa 2 documentos a cada 10 minutos, logo, em 60 minutos ele analisa 12. Sendo 60 minutos 1 hora, ele analisa em 5 horas 60 documentos. Portanto, fatalmente, mesmo se não houvesse auxílio dos colegas, o tempo não seria maior que 5 horas.

  • Gab ERRADO.

    180 documentos ao total.

    Em 120 minutos o Carlos conclui seus 60 documentos e André + Bruno conclui 60 também = 120 documentos.

    Ou seja 1 documento por minuto.

    180 documentos = 180 minutos = 3 horas

    #PERTENCEREMOS

    Insta: @_concurseiroprf

  • É como se eles tivessem começado juntos, dá no mesmo. Pois o ritmo de cada um não se altera, e assim que ele finaliza o dele, já vai ajudar o outro, sem perder tempo. Portanto, não está errado pensar que todos estavam trabalhando juntos.

  • Com 120 min André produziu 24 docs, Bruno produziu 36 docs e Carlos produziu 60 docs (Total 120 docs)

    Carlos passou a ajudar Bruno com os 24 docs restantes de Bruno( 5+3) 8 docs a cada 10 min

    Carlos e Bruno terminaram em 30min (Total 144 docs)

    Paralelamente a eles André fez 6 docs (Total 150 docs)

    Carlos e Bruno passaram a ajudar André com os 30 docs restantes de André (5+3+2) 10 docs a cada 10 min

    Com mais esses 30 min chegaram ao término (180 docs)

    Tempo Total:

    120 min + 30 min +30 min = 180min. 180min / 60min = 3 horas.

  • carlos terminaria sua atividade em 120 minutos e vai ajudar a bruno que ainda precisa finalizar 24 documentos que restam ,porem com a ajuda de carlos eles levariam apenas 30 minutos para finalizar essa quantidade . Em seguida ambos passariam ajudar andre o qual ainda restam 36 documentos , contudo com ajuda de seus dois colegas , acabaria essa tarefa em apenas 30 minutos ,pois faria 8 documentos em 10 minutos(soma da analise dos tres juntos 5+3+2) somando o total de 180 minutos para finalizar todos documentos

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/7o5bQIKpFZg

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • Os três analisam 10 processos em 10 minutos...60 processos em 60 minutos... 180 processos em 180 minutos.

  • Não entendo porque o comentário mais curtido faz todos juntos, não é isso que a questão pede :/ , se alguém poder me explicar responde em outro comentário, não tenho assinatura pra ver respostas no meu próprio comentário.


ID
1452373
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

André, Bruno e Carlos, técnicos de um TRE, começaram a analisar, no mesmo instante e individualmente, as prestações de contas das campanhas de três candidatos, compostas de 60 documentos cada uma. Cada um dos técnicos deveria analisar as contas de um candidato. Ao terminar a análise de sua parte, Carlos, sem perda de tempo, passou a ajudar Bruno e, quando os dois terminaram a parte de Bruno, eles se juntaram, imediatamente, a André, até que os três juntos terminaram todo o trabalho, cada um mantendo o seu ritmo até o final.

Com relação a essa situação hipotética, julgue o item seguinte, considerando que em 10 minutos de trabalho, André analise 2 documentos, Bruno, 3 documentos e Carlos, 5.

Carlos concluiu a análise de sua parte dos documentos em menos de 90 minutos.

Alternativas
Comentários
  • 1)  1° a terminar Carlos --> 5 documentos ---- 10 min

    5 x= 10* 60        então X= 120 min


    2)  2° Bruno que durante os 120 min fez: 

    3 doc ------- 10 min

        Y doc -------120 min   então Y=36 doc. Mas depois que Carlos termina de analisar os seus documentos ele imediatamente irá ajudar Bruno, e para Bruno faltam analisar 24 (60-36) documentos. Então, é só pensar que Carlos e Bruno, juntos, fazem 8 documentos em 10 minutos.

     8 doc ---- 10 min

         24 doc ---- T min  então T= 30 min

    3)  Agora Carlos e Bruno já terminaram os seus documentos e irão ajudar André. E já se passaram 180 min, e nesse tempo Andre já fez:

    2 doc ------ 10 min

       Y doc ------- 180 min   Y= 36 documentos, faltando por tanto, 24 documentos para finalizar. Os três juntos irão fazer 10 documentos em 10 minutos, então 24 documentos farão em 24 minutos. Somando todos os tempo fica: 24 + 30 + 120= 174 min, isto é, menos de 5 horas. Afirmativa errada. 

  • Regrinha de 3: 

    5 docs - 10 min. 

    60 docs - x  

     5x = 600 

    x= 600/5 =120 minutos

  • 60 minutos ele conclui 30 documentos 

    Logo tem que ser 120 minutos para concluir os 60 documentos =)

  • Carlos fez 5 processos em 10 min.

    Sendo um total de 60 processos.


    60/5=12

    12x10=120min (=2hrs).


    Questão errada!

  • Alberto - 12 docs em 60 minutos, 

    Bruno - 18 docs em 60 minutos

    Carlos 30 docs em 60 minutos

     Total 60 docs em 180 minutos - logo; 60 docs-----------------------180 minutos

                                                                  30 docs(Carlos) ----------- X

                                                                   60X = 5400 

                                                                        X= 90 minutos exatos! questão errada

  • Isabela, são 60 docs para cada um deles. Portanto 120min

  • Pessoal,

    A cada 10 minutos, Carlos analisa 5 documentos, certo?! Então em 90 minutos, ou seja, em 1h30, ele analisou 45 documentos apenas e sua parte era 60. Portanto questão errada! 

  • 10 minutos ---------- 5 documentos 

          x ------------------ 60 documentos 

    5x = 600

    x = 120 minutos 
  • Gabarito:ERRADO


    10 minutos ------------------ Carlos analisa 5 documentos     
      
                                                                                                                          x minutos  ------------------ Carlos analisa 60 documentos 

    5x=10.60
    x=120 minutos
  • 10---->5

    x------>60

    5x=600

    x=600/5

    x=120minutos

  • Analisando rápido, 10 min ele analisa 5 docs, 2 min para cada doc

    60 min ele avaliará 30 documentos

    120 min 60 documentos.

    espero ter ajudado!

  • 90 min /10 min -->(5 Docs) 

    = 9x5 = 45 documentos aos 90 Minutos
  • Gabarito: ERRADO
    5 doc --- 10 min

    60 doc --- x

    x = 600 / 5 = 120 minutos !    
  • De acordo com o enunciado, tem-se:

    10 min de trabalho --------------- 5 documentos
    T  min de trabalho --------------- 60 documentos

    10 x 60 = T x 5
    T = 600 / 5
    T = 120 min

    Resposta ERRADO

  • A cada hora ele analisa 30 documentos, então conclui as analises dos 60 documentos em 120 minutos= 2h.

  • Ou usando a lógica mais fácil , se a cada 10 minutos ele analisa 5 docs , então se vc multiplicar nove vezes que é o valor proposto pela questão ''90 minutos '' por 5 vc encontrará 45 documentos verificados , logo ele precisará de mais tempo para completar os 60 docs .

    uma forma mais simples de resolver .

  • Carlos analisa 5 documentos a cada 10 minutos, isto é, 1 documento a cada 2 minutos. Portanto, para analisar seus 60 documentos, ele precisa de 60x2 = 120 minutos.

    Item ERRADO.

  • Carlos: 60 documentos

    Bruno: 60 documentos

    André: 60 documentos

    Carlos: 5 documentos em 10 minutos

    5/10min - 10/20min - 15/30min - 20/40min - 25/50min - 30/60min - 35/70min - 40/80min - 45/90min - 50/100min - 55/110min - 60/120min

    Como tenho muita, mas muita dificuldade mesmo nesses tipos de questões, foi a única forma que conseguir achar o resultado. Infelizmente, por mais que pareça fácil, meu raciocínio pra cálculo não funciona.

  • kkkk sou o rei da bizonhada, mds

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/2lW2_Rqu-L4

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • Em 90 minutos Carlos faz a análise de apenas 18 documentos. ERRADA

  • 60÷5= 12 e 12×10min=120min ou 2h
  • 10 min ----> 5 proc

    90 min ----> x

    10x = 450

    x= 45 proc. em 90 min.

    como sua meta é 60 proc, então não deu tempo.

    Gab. E


ID
1452376
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

André, Bruno e Carlos, técnicos de um TRE, começaram a analisar, no mesmo instante e individualmente, as prestações de contas das campanhas de três candidatos, compostas de 60 documentos cada uma. Cada um dos técnicos deveria analisar as contas de um candidato. Ao terminar a análise de sua parte, Carlos, sem perda de tempo, passou a ajudar Bruno e, quando os dois terminaram a parte de Bruno, eles se juntaram, imediatamente, a André, até que os três juntos terminaram todo o trabalho, cada um mantendo o seu ritmo até o final.

Com relação a essa situação hipotética, julgue o item seguinte, considerando que em 10 minutos de trabalho, André analise 2 documentos, Bruno, 3 documentos e Carlos, 5.

Quando Carlos concluiu a análise de sua parte dos documentos, André e Bruno haviam analisado, juntos, a mesma quantidade de documentos que Carlos.

Alternativas
Comentários
  • 1)  1° a terminar Carlos --> 5 documentos ---- 10 min

    5 -----10

       60---- X        então X= 120 min


    2)  2° Bruno que durante os 120 min fez: 

    3 doc ------- 10 min

        Y doc -------120 min   então Y=36 doc. Mas depois que Carlos termina de analisar os seus documentos ele imediatamente irá ajudar Bruno, e para Bruno faltam analisar 24 (60-36) documentos. Então, é só pensar que Carlos e Bruno, juntos, fazem 8 documentos em 10 minutos.

     8 doc ---- 10 min

         24 doc ---- T min  então T= 30 min

    3)  Agora Carlos e Bruno já terminaram os seus documentos e irão ajudar André. E já se passaram 180 min, e nesse tempo Andre já fez:

    2 doc ------ 10 min

       Y doc ------- 180 min   Y= 36 documentos, faltando por tanto, 24 documentos para finalizar. Os três juntos irão fazer 10 documentos em 10 minutos, então 24 documentos farão em 24 minutos. Somando todos os tempo fica: 24 + 30 + 120= 174 min, isto é, menos de 5 horas.

    Em 120 min Bruno analisou 36 doc e André 24= 60 Certa

  • acertei, pela lógica -.... André analise 2 documentos, Bruno, 3 documentos e Carlos, 5.

  • regra de 3
    carlos- 120min = 60doc

    bruno- 120min=36doc
    andré- 120min=24doc
    bruno+andré = 60doc
    Certo!
  • Questão certa!


    Pois Bruno e André juntos fazem 5 processos a cada 10 min.
    E Carlos sozinho também faz 5 processos a cada 10 min.
  • Alberto - 12 docs em 60 minutos, 

    Bruno - 18 docs em 60 minutos

    Carlos 30 docs em 60 minutos

     Total 60 docs em 180 minutos - logo; 60 docs-----------------------180 minutos

                                                                  30 docs(Carlos) ----------- X

                                                                   60X = 5400 

                                                                        X= 90 minutos exatos -  Carlos

    Alberto - 12 docs em 60 minutos, 

    Bruno - 18 docs em 60 minutos

    --------------------------------------------------

                30 docs - 90 minutos (Alberto e Bruno)    ------------------   30 docs - 90 minutos (Carlos)

  • Seguinte...é só ver quanto cada um fez assim que Carlos termina, como Carlos terminou em 2h os 60 doc, Em 2h quanto fez o Bruno e o André? de cabeça mesmo se faz essa conta...Ou seja:

    André= Em 10min faz 2doc, em 60min(1h) faz 12 em 120(2h) faz 24 doc

    Bruno= Em 10min faz 3 doc, em 60min(1h) faz 18 em 120(2h) faz 36 doc

    Então 24+36=60

    Logo...questão Correta!

  • o simples que resolve! 2+3=5

  • João, gostei do seu raciocínio, tive o mesmo!

    Questão correta!

  • GABARITO CERTO 

     

    1°) Analisando o tempo gasto pelo Carlos 

     

    10 minutos ------ 5 documentos 
            x ------------- 60 documentos 


    x = 120 minutos OU 2 horas 

     

     


    2°) Analisando a quantidade de documentos analisados por André e Bruno em 120 minutos 


    10 minutos ------ 2 documentos 
    120 minutos ----  x 


    x = 24 documentos 

     


    10 minutos ------ 3 documentos 
    120 minutos ---- x 


    x = 36 documentos 

     


    TOTAL: 24 + 36 = 60 DOCUMENTOS 

     

     

  • André e Bruno, juntos, analisaram 5 documentos em 10 minutos. Mesma quantidade de Carlos, no referido período.

  • só sei dizer que o Carlos é sinistro

  • Gabarito: CERTO

    Minutos          ANDRÉ (documentos)       BRUNO (documentos)      CARLOS (documentos)                                                                    120                     24                                             36                                       60    
  • CARLOS                                               ANDRÉ                                     BRUNO

    10---->5                                                 10---->2                                    10------>3

    x------>60 (Documentos)                     120---->x                                  120----->x

    5x=600                                                  10x=240                                   10x=360

    x=600/5                                                  x=240/10                                  x=360/10

    x=120 (2horas)                                    ( x=24   Documentos      +        x=36  Documentos) = 60 documentos

  • Certo

    Pessoal nessa questão não precisamos nem fazer contas mirabolantes só devemos nos apegar na proporção: Carlos fez 5/10 do trabalho Bruno faz 3/10 e Andre faz 2/10, vejamos que se somarmos os 3/10 de Bruno e os 2/10 de Andre termos a metade do serviços que e a mesma quantidade de Carlos.

  • Carlos:  5 doc em 10 min -> 60 doc = 120 minutos

    André: 2 doc em 10 min -> 120 min = 24 doc

    Bruno: 3 doc em 10 min -> 120 min = 36 doc

    Total = 24 + 36 = 60 doc

    Gabarito: CERTO

              

  • Carlos = 5 (10 min)


    Andre 2 Bruno 3 (2+3=5) 10 min


    Carlos = André + Bruno

  • André e Bruno analisam juntos 2+3 = 5 documentos a cada 10 minutos. Veja que a produtividade dos dois juntos é a mesma de Carlos (5 documentos a cada 10 minutos). Portanto, no momento que Carlos finalizou a análise dos seus 60 documentos, certamente André e Bruno haviam terminado a mesma quantidade.

  • Realmente, não precisa de conta: Carlos 5 docs em 10min, André 2 docs em 10min e Bruno 3 docs em 10min. Então: 2+3 = 5!!!

  • André e Bruno analisam juntos 2+3 = 5 documentos a cada 10 minutos. Veja que a produtividade dos dois juntos é a mesma de Carlos (5 documentos a cada 10 minutos). Portanto, no momento que Carlos finalizou a análise dos seus 60 documentos, certamente André e Bruno haviam terminado a mesma quantidade.

    Item CORRETO.

  • Acertei... parti do princípio.... se o primeiro analisou 60, primeiro, os dois últimos estariam em 30. 2 fazendo, juntos, quando acabassem o terceiro estaria em 15 e os três analisaram tudo no final

  • Minha técnica foi: Analisando por cima a questão, achei que estivesse errada (por alguma razão), então marquei como certa.

    Em suma: Se você não conseguiu chegar a uma resposta, marque o oposto daquilo que você está pensando em marcar.

  • Fui pela velha e boa regra de três:

    Partindo da informação que Carlos analisou os 60 documentos em 120min

    Então:

    Bruno analisou em 120 minutos:

    3 ___ 10 = 36 documentos em 120 min

    x 120

    Andre nos mesmo 120 minutos analisou:

    2 ___ 10 = 12 documentos em 120 min

    x 120

    36 +24=60 documentos

  • GAB C

    Em cada 10 minutos, Bruno analisa 3/ Carlos 5 / André 2.

    Se em 1 hora tem 60 minutos, logo a cada 10 m vc irá dobrar o valor de docs e chegará assim:

    1º Hora : B: 18 docs / C: 30 e A: 12

    2º Hora: B :36 / Carlos 60 e A: 24.

    Assim, 36 B + 24 A = 60, ou seja, é igual a Carlos 60.

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/AQ_yWEzEcZo

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • Santa regra de 3


ID
1452379
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um eleitor deverá escolher um entre os candidatos A, B, C e D. Ele recebeu, de seus amigos, as quatro seguintes mensagens a respeito desses candidatos:

• Os candidatos A e B são empresários.
• Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários.
• O candidato A é empresário.
• O candidato C é empresário.

Com base nas informações apresentadas, julgue o próximo item, considerando que o eleitor sabe que exatamente uma das mensagens é falsa e que exatamente um dos candidatos não é empresário.

As informações são suficientes para se concluir que o candidato D é empresário.

Alternativas
Comentários
  • Não há informações suficientes para chegar a tal coclusão.
    Gabarito: ERRADO.

  • Não concordo com o gabarito!

    • Os candidatos A e B são empresários.  V

    • Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários. V  ( candidato A e B )

    • O candidato A é empresário. V

    • O candidato C é empresário. F ( Apenas o A e B são )

    A questão fala que uma das mensagens será falsa, neste caso ficou a última, e que um dos candidatos não é empresário, no caso acima o 'C' não é empresário,

    se o 'C' não é empresário e apenas um tinha essa característica(não ser empresário), quer dizer que o 'D' era sim empresário!

    Alguém me corrija caso esteja errado!!


  • Se a mensagens 2 for falsa, o candidato D não será empresário.

  • ERRADA; Explico:


    A questão, na verdade, é bem simples, basta ler com atenção as informações dadas.

    Enunciado diz: "julgue o próximo item, considerando que o eleitor sabe que exatamente uma das mensagens é falsa (MENSAGEM 2) e que exatamente um dos candidatos não é empresário. (OU SEJA, ENTRE A, B, C, e D, SOMENTE 1 NÃO É EMPRESÁRIO; LOGO A SEGUNDA MENSAGEM QUE DIZ QUE SOMENTE DOIS SÃO EMPRESÁRIOS É FALSA, POIS DE ACORDO COM AS OUTRAS 3 MENSAGENS CONCLUI-SE QUE A,B e C SÃO EMPRESÁRIOS E SÃO MENSAGENS VERDADEIRAS. ASSIM "D" NÃO É EMPRESÁRIO PORQUE A QUESTÃO FALA QUE 1 NÃO É)"


  • A afirmação é simples e a resposta também: Errado,não existem informações suficientes para afirmar que o candidato D seja empresário.

  • Assim como negaram a última afirmação, podemos negar a segunda:

    • Os candidatos A e B são empresários. (V)
    • Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários. (F)
    • O candidato A é empresário. (V)
    • O candidato C é empresário.(V)

    Assumimos que A, B e C são empresários. Dessa forma, D não seria.


    Se negamos apenas a segunda: D não é empresário.

    Se negamos apenas a última: D é empresário.

    Sendo assim, não é possível determinar somente com essas informações se "D" é ou não empresário.

  • Também raciocinei assim Guilherme

  • O gabarito está equivocado!

    Se vocês fizerem uma tabela-verdade contendo as possibilidades de A, B, C e D serem (ou não) empresários (colunas da tabela), respeitando o fato de que apenas 1 deles não pode ser num determinado momento e apenas 1 das afirmativas tem que estar errada, vocês vão perceber que não existe a possibilidade de D não ser empresário (logo ele obrigatoriamente tem que ser empresário!).

    I - A ^ B   (A e B são empresários)

    II - (A^B) [XOR] (B^C) [XOR] (A^C)   (apenas 2 deles podem ser empresários ao mesmo tempo. Ele está falando apenas de A, B e C)

    III - A   (A é empresário)

    IV - C  (C é empresário)


  • Também havia ficado com dúvidas de início, mas depois de fazer a tabela verdade da 2ª proposição, ficou mais claro.

    "Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários", ou seja (A^B) v (B^C) v (A^C)


    Para que esta proposição seja V, ABC pode assumir os seguintes valores lógicos: VVV, VVF, VFV, FVV
    Para que esta proposição seja F, ABC pode assumir os seguintes valores lógicos: VFF, FVF, FFV, FFF


    A tabela verdade desta proposição gera uma contingência (dúvida), mas é possível concluir a partir das premissas que:
    Para D, NÃO ser empresário, A B e C deveriam ser empresários, e a proposição II teria que ser F, Mas pela tabela-verdade isso não ocorre (proposição F e ABC = VVV). 

    E para D ser empresário, AB ou AC poderiam ser VV. Ou seja, existe mais de uma opção satisfaz o problema. Desta forma não é possível concluir (afirmar com certeza a partir das informações dadas) que D seja empresário.
  • Concordo com vc Guilherme


  • Bom eu fiz da seguinte maneira e acho que o gabarito é realmente falso: 
     

     

    Fui pelo método da tentativa, considerando que em cada tentativa um NÃO ERA EMPRESÁRIO, começando pelo A:


    1°) Tentando com A (gerou inconsistência) 

    A = Não é empresário 
    B = empresário 
    C = empresário 
    D = empresário
     • Os candidatos A e B são empresários. Falso  pois o A não é empresário (F)

    • Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários. Verdadeiro pois temos realmente apenas um que não é (A) 

    • O candidato A é empresário. Falso pois o A não é empresário (F). Observe que aqui gera inconsistência pois teremos duas premissas falsas. 

    • O candidato C é empresário. Verdadeiro pois o C é empresário. 

     



    2°) Tentando o B = (gerou consistência, mas precisamos tentar outras hipóteses) 
    A = empresário 
    B = Não é empresário 
    C = empresário 
    D = empresário 
    • Os candidatos A e B são empresários. Falso pois o B não é empresário (F) 

    • Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários. Verdadeiro pois apenas um não é (B) 

    • O candidato A é empresário. Verdadeiro pois o A é empresário 

    • O candidato C é empresário. Verdadeiro pois o C é empresário 

     


    3°) Tentando o C = (gera consistência) 
    A = empresário 
    B = empresário 
    C = Não é empresário 
    D = empresário 
    • Os candidatos A e B são empresários. Verdadeiro pois os dois são empresários (V) 

    • Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários. Verdadeiro pois apenas um não é (V) 

    • O candidato A é empresário. Verdadeiro pois o A é empresário (V)

    • O candidato C é empresário. Falso pois o C NÃO É EMPRESÁRIO (F) 

     


    4°) Tentando o D = (gera consistência) 
    A = empresário 
    B = empresário 
    C = empresário 
    D = Não é empresário 
    • Os candidatos A e B são empresários. Verdadeiro pois os dois são empresários (V) 

    • Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários. Falso pois TODOS são empresários (F) 

    • O candidato A é empresário. Verdadeiro pois o A é empresário 

    • O candidato C é empresário. Verdadeiro pois o C é empresário 

     



    Observe que na segunda e terceira tentativa o D era empresário e gerou consistência, mas na quarta tentativa com o D NÃO SENDO EMPRESÁRIO também gerou, portanto NÃO POSSO AFIRMAR COM CONVICÇÃO QUE O D É EMPRESÁRIO. O que eu posso afirma com total convicção é que o (A) será, necessariamente, empresário e essa afirmação foi cobrada na questão (Q484125)

     

  • A explicação perfeita é a de Mateus Taliuli, vamos votar nele para superar os argumentos incompletos.

  • Também pensei como o Guilherme Bonafin.

    Achei que a primeira afirmação teria que ser verdadeira porque, se fosse falsa, significaria que 2 pessoas não eram empresárias, o que está em desacordo com o enunciado ("exatamente UM CANDIDATO não é empresário").

    Triste quando parece ter mais de um jeito de resolver e, em cada jeito, dá um resultado diferente =/

  • Essa questão parece ter duas possibilidades de resposta:

    1º) Considerando a segunda sentença falsa, conclui-se que A, B e C são empresários, portanto D não é empresário. A assertiva da questão estaria ERRADA.

    2º) Considerando a quarta sentença falsa, conclui-se que C não é empresário, portanto A, B e D são empresários. A assertiva da questão estaria CORRETA.


  • Qual é o gabarito desta questão?
    Achei que está faltando informação.

  • O erro da questão é porque não dá para definir com exatidão quem não é o empresário.

    As informações são insuficientes para concluir.

    vejam:

    Vamos elaborar  uma tabela relacionando as afirmações e quem possivelmente não é o empresário:


    Mensagem /  Não é o A - Não é o B - Não é o C - Não é o D

    1ª              /         F       -        F        -        V        -        V       

    2ª             /          V       -        V        -        V        -        F

    3ª             /          F       -        V        -        V        -        V

    4ª             /          V       -        V        -        F        -        V

    Se nós considerarmos que o A não é o empresário vamos ter duas mensagens falsas e a questão falou que poderia ser só uma falsa. Logo, podemos concluir que o A é empresário;

    Se nós considerarmos que o B não é o empresário, então vamos ter só a primeira mensagem falsa. Ou seja, satisfaz os requisitos, por isso o B pode não ser o empresário, porém tem outras que também satisfazem.

    Se nós considerarmos que o C não é o empresário, então vamos ter só a última mensagem falsa. Ou seja, satisfaz os requisitos, por isso o C pode não ser o empresário, porém tem outras que também satisfazem.

    Se nós considerarmos que o D não é o empresário, então vamos ter só a segunda mensagem falsa. Ou seja, satisfaz os requisitos, por isso o D pode não ser o empresário, porém tem outras que também satisfazem.

    Com isso, a quantidade de informações dada pela questão é insuficiente para sabermos com precisão quem não é o empresário.

    A questão fala: "As informações são suficientes para se concluir que o candidato D é empresário."

    Gabarito: ERRADO, pois as informações são insuficientes para eu saber se o candidato D é ou não é empresário.

  • Tomando a 1° informação verdadeira, sabemos que os candidatos A e B são de fato empresários, mas na 2° informação, onde se diz:

    "Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários."

    Deixa a entender, pela 1° informação, que os candidatos empresários são apenas A e B, entrando em conflito com a 4° informação, onde afirma que o candidato C é empresário. Sendo assim, podemos concluir que a 4° informação é a falsa, mas ainda assim, não temos informações suficiente para concluir que o candidato D é empresário ou não.

    Resposta: Errado.

  • A questão quer saber se podemos afirmar que D é empresário. 

    Para tirar a prova dos "9" vamos considerar o contrário: que D não seja empresário.

                           "Se D não é empresário", então:

                           • Os candidatos A e B são empresários. (VERDADEIRO)

                           • Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários. (FALSO)

                           • O candidato A é empresário. (VERDADEIRO)

                           • O candidato C é empresário.(VERDADEIRO)

    Como apenas uma é falsa e as demais são verdadeiras, podemos afirmar que D não é empresário. 

    Gabarito: Errado.

  • Pessoal, nesta questão nem é preciso considerar as regras do raciocínio lógico argumentativo, basta aplicar o raciocínio analítico.


    O pulo do gato está na palavra "suficiente". Ao contrário do que afirma a assertiva, não há como saber, definitivamente, se o D é empresário. Portanto, gabarito ERRADO.


    Bons estudos!

  • O candidato D não entra na tabela teste, portanto gabarito errado


  • Como sempre, o CESPE é inconclusivo...

    Se "exatamente dois entre os candidatos A,B e C são empresários" e "os candidatos A e B são empresários", é claro que o C não é empresário. 

    E se "exatamente um dos candidatos não é empresário", e esse é o C, então é óbvio que o D É empresário! 
    Me explica onde eu errei? 
    Ainda não entendi...
  • Presume-se que todas a sentenças são verdadeiras, mas no enunciado diz que tem uma falsa. ( considerando que o eleitor sabe que exatamente uma das mensagens é falsa e que exatamente um dos candidatos não é empresário).

    P1= A v B =Verdadeira

    P2=Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários= Falsa ( A B, C são empresários.)

    P3=A =verdadeira

    P4= C= verdadeira

    (As informações são suficientes para se concluir que o candidato D é empresário? ). Na questão diz que um dos candidatos não é empresário, ou seja, se A B e C são EMPRESÁRIOS conclui-se que D Não é.

  • Errado

    Questão inconclusiva, com os dados apresentados só poderemos descobrir se A,B e C são empresários ou não, não conseguimos definir nada para o candidato D, portanto assertiva considerada errada. 

  • Eu acredito que dá para definir que D é empresário....

    Como a questão diz que existe APENAS UM que não é empresário e uma mensagem falsa, então se NEGARMOS a última mensagem, consequentemente as três primeiras mensagens estarão VERDADEIRAS... Ok?!

    Podemos concluir que na segunda mensagem A e B serão empresário e C não!
    Que na primeira mensagem A e B serão empresários!
    E na terceira mensagem A será empresário!


    A -> empresário
    B -> empresário
    C -> não empresário
    Então sobra que D é empresário

  • ERRADA, ele, o D, não foi nem citado. O A e B são empresários (exatamente) O candidato C NÃO é Empresário.

    Imagine se o D fosse o Lula, ele não foi nem citado. 


    Primeiro, eles são apenas candidatos e depois, do jogo lógico ou das assertivas, descobre-se que eles são empresários ou quem é quem. 

  • É claro que dá para chegar à conclusão exposta pelo Guilherme, mas não é certeza, por isso o gabarito está errado, pois possui outras interpretações.

  • O candidato D não foi mencionado em nenhuma mensagem, de modo que não há como precisar se ele é ou não empresário. 



    Acredito que a banca quis que nós considerássemos apenas os candidatos que foram aludidos nas mensagens recebidas pelo eleitor. Do contrário, concordarei com o explanado pelo colega Guilherme. 

  • pelo próprio enunciado onde diz q exatamente um candidato n é empresário, quer dizer que três são empresários. então a segunda afirmativa é falsa e as demais saõ verdadeiras, já que o enunciado diz tb que somente uma afirmativa é falsa. portanto podemos sim concluir que D não é empresário.

  • Realmente Mateus Taliuli você esta correto. Explica melhor que o professor demonstrando pq não se pode concluir se D é ou não.

  • Existem duas informações contraditórias:


    *A E B são empresários(V)

    *C é empresário(F)

    Tornando a primeira verdadeira, as demais fazem total sentido. Sendo assim pode-se assumir A 4ª como falsa. Mesmo assim, não há informações para afirmar que D é empresário.



  • Fica aqui a minha sugestão: questões referentes a raciocínio lógico precisam ser comentadas em vídeo!

  • Sem cabelo em casca de ovo, gente, tentemos a praticidade:


    Se existe uma informação falsa, logo nunca poderemos ter 100% de certeza que "D" seria um empresário. E é isso que a questão pergunta - se dá pra ter certeza ou não.

    PS: Não oremos por fardos mais leves, e sim por ombros mais fortes.
  • A resposta de Juliana Nogueira, a mais lógica:

    Se a questão afirmou que D é empresário, só torná-la falsa e afirma as outras, a segunda alternativa onde diz  que entre A,B e C, dois são empresários tornaria ela falsa, porque já tem um que não é empresário, que é o D.

  • Concordo com o Vitor Sampaio, a resposta da Juliana Nogueira é a mais lógica e simples de resolver a questão. Testando como se o candidato "D" não fosse empresário, são atendidos os critérios da assertiva, então não se pode concluir categoricamente que o candidato "D" é um empresário.

  • Fica aqui a minha sugestão: questões referentes a raciocínio lógico precisam ser comentadas em vídeo!

  • Minha opinião: Eu achei que filosofaram demais.  Não existem informações para chegarmos a conclusão de alguma assertiva sobre D.  As vezes a questão é tão simples que nos negamos a acreditar.

  • Se tratando de CESPE, sempre há uma desconfiança rsrs

    Concordo com a Anita ... explicação em video fica mais didático

  • Não tem como saber se D é empresário ou não, porque a questão NÃO DISSE SE 3 ERAM EMPRESÁRIOS, apenas disse que 1 NÃO ERA. 

    Se ela tivesse dito, ai teria como dizer que D o é! 

  • As questões de raciocinio lógico tem que ser comentadas em video.

  • Resolução forçando a conclusão ser falsa: Teremos 3 mensagens verdadeiras e uma falsa, uma premissa adicional verdadeira e a conclusão falsa.  Portanto o argumento é inválido, ou seja, não é possível concluir a partir das premissas.

    D =  f -->  falsa (conclusão)

    (~A) ou_exc (~B) ou_exc (~C) ou_exc (~D) = f f f v --> verdadeira (premissa adicional)

    A e B = v v --> verdadeira (msg)

    (A e B) ou_exc (A e C) ou_exc (B e C)  = vv vv vv --> falsa (msg)

    A = v --> verdadeira (msg)

    C = v --> verdadeira (msg)

  • Eu consegui fazer a questão apenas lendo e raciocinando e achei que realmente não teria como saber se D é empresário ou não, por isso marquei errada, no entanto, acho sinceramente que questões de raciocínio lógico devem ser comentadas em vídeo sempre........ pois nem todos conseguem resolvê-las!! Por favor QC ....vídeos em raciocínio lógico , por favor!!

     

  • AS QUESTÕES DE RACIOCÍNIO LÓGICO PRECISAM SER COMENTADAS EM VÍDEO PELO PROFESSOR RENATO OLIVEIRA.

  • Li os comentários dos colegas e mesmo assim não entendi porque não dá pra dizer que o D é empresário. Questão esquisita.Eu fiz como o colega Guilherme e deu pra dizer sim, aduzindo que o C não é empresário.Se algém souber explicar por favor mande mensagem. Obrigada.

  • Nao entendi!! Se testando acabo tendo a certeza de q o C nao e empresario e o problema fala q apenas um nao e!! Logo de fato q o D e empresario...
  • Renata

    cheguei a mesma conclusão que vc.....que loucura

  • As questões de raciocinio lógico tem que ser comentadas em video

  • Esse tipo de questão o modo mais simples é usar o princípio da não contradição: uma preposição não pode ser verdade ou mentira ao mesmo tempo.

       I    Os candidatos A e B são empresários.                                                                F
      II    Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários.                          V
      III   O candidato A é empresário.                                                                              V 
      IV   O candidato C é empresário.                                                                              V

    Como sabemos que apenas uma informação não é verdadeira, então podemos inferir que as proposições ( I e III ) não pode ser verdade ou mentira ao mesmo tempo, por isso, conclui-se que o candidato B não é empresario.

    Com relação a pergunta não tem como inferir um juízo de valor ( V ou F) sobre o candidato  D  Porque não há informações no comando da questão para chegar a uma conclusão.

    Desse modo deixando a alternativa ERRADA.

     


     

     

  • A afirmativa é    "exatamente uma das mensagens é falsa e que exatamente um dos candidatos não é empresário."

    - Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários.

    - O candidato C é empresário. (Se essa é a falsa, significa que a anterior é verdadeira)

    Se C não é empresário então como D também pode não ser empresário? ("exatamente um dos candidatos não é empresário.")

     

  • V

    V

    V

    M

     

  • Guilherme Bonafin estou contigo nessa! Essa turma esta ficando louca! Como não percebe isso?! rs.. E as questões seguintes sobre o mesmo assunto ratifica nosso pensamento. O erro foi só nessa mesmo. Já não me surpreendo com as bobagens dessa banca, normal, faz parte do jogo deles. Temos que nos adaptar.

  • DAVI SOUZA EXPLICA BEM POR QUE ESTÁ ERRADA A QUESTAO. Não raciocinei assim e tbm errei.

     

    BOA SORTE PRA NÓS!!! 

  • Professor, comente em vídeo, por favor!

     

  • Galera, eu com a cabeça fria consegui chegar num raciocínio, pois existem duas possibilidadades na questão.

    Um eleitor deverá escolher um entre os candidatos A, B, C e D. Ele recebeu, de seus amigos, as quatro seguintes mensagens a respeito desses candidatos: 

    1°• Os candidatos A e B são empresários. (Se essa for falsa, a 2° e 3° também são, sendo que apenas UMA pode ser falsa, o que a torna verdadeira)
    2°• Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários. (Se essa alternativa for falsa, necessariamente os TRÊS candidatos têm que ser empresários, o que excluiria o candidato D COMO "NÃO EMPRESÁRIO")
    3° • O candidato A é empresário. (Se essa for falsa, a 1° e 2° também seriam)
    4° • O candidato C é empresário. (E, se essa alternativa for a falsa, o candidato C não seria um empresário, e, necessariamente, o candidato D teria que se-lo, pois apenas 1 não é empresário)

    Com base nas informações apresentadas, julgue o próximo item, considerando que o eleitor sabe que exatamente uma das mensagens é falsa e que exatamente um dos candidatos não é empresário.

    As informações são suficientes para se concluir que o candidato D é empresário.

     

    Com isso, NÃO CONSEGUIMOS DEFINIR APENAS POR ESSAS INFORMAÇÕES SE O CANDIDATO D É EMPRESÁRIO, POIS EXISTEM AS 2 POSSIBILIDADES NO PROBLEMA.

    ABRAÇOS E, QUEM ENTENDEU O MEU RACIOCÍNIO, CURTA.

  • • Os candidatos A e B são empresários. 
    • Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários. 
    • O candidato A é empresário. 
    • O candidato C é empresário.

    Só daria pra saber se o D é empreário, se a questão tivesse dado mais uma mensagem.

    • O candidato D é empresário. (Sem uma mensagem para atribuir valor não da pra afirmar nada)

    Foi assim que entendi...

  • Não há informações suficientes para definir que o candidato D de fato é empresário, ele pode ser como também pode não ser, a afirmativa diz que  apenas com os dados apresentados dá para dizer com certeza que D é empresário, mas não dá, por isso coloquei a afirmativa como errada.

  • Existem 02 possibilidades extraídas dessas informações:

    Se negamos apenas a segunda: D não é empresário.

    Se negamos apenas a última: D é empresário.

    Sendo assim, não é possível determinar somente com essas informações se "D" é ou não empresário.

     

  • UM DOS CANDIDATOS NÃO É EMPRESÁRIO... PRA MIM 3 ERAM EMPRESÁRIOS E UM NÃO ERA!

    AGORA SE O ENUNCIADO FOSSE: exatamente uma das mensagens é falsa e que exatamente ALGUM dos candidatos não é empresário.

    ALGUM É EXISTE UM, PELO MENOS 1,... OU SEJA, PODE TER MAIS...

    CESPE SENDO CESPE!

  • resolvi assim:

    1) ATENÇÃO COM A INTERPRETAÇÃO DA ASSERTIVA,

    O que acontece é que a assertiva é taxativa ao afirmar “ as informações são suficientes para concluir que o candidato D é empresário” isso é o mesmo que dizer “EM TODO CASO, desde que esteja de acordo com os parâmetros dados pela questão ( 1 só empresário e 1 só mensagem falsa) D será necessariamente empresário”

    Para resolver a questão, podemos contrapor a assertiva (testar se ela pode ser falsa) e assim vamos ver se é possível que D NÃO SEJA EMPRESÁRIO dentro das condições dadas (1 só empresário e 1 só mensagem falsa).

    Assim, se D não é empresário:

    MSG1 = V (pois lembramos que só 1 pessoa não é empresário, no caso o D, então a, b, c necessariamente serão empresários

    MSG2 = F (pois os três: A, B e C devem necessariamente ser empresários, já que já temos 1 que não é)

    MSG3 = V

    MSG4 = V

    ASSIM, como é possível que D não seja empresário e ainda assim estarmos de acordo com os parâmetros obrigatórios ( só 1 msg falsa e só 1 candidato não ser empresário), então a assertiva é falsa.

  • GAb E

    Não tem como concluir sobre o D já que ele não foi trabalhado nas premissas.. Cheguei nesta conclusão aqui.

    A e B são empresários

    Há 2 empresários (A. B e C)

    A é empresário

    C é empresário. (F)

    Negar uma premissa.

    A e B são empresários.

  • Discordo do gabarito, porque só tem um que não é empresário, que é o C. Observe o enunciado "[...] que exatamente um dos candidatos não é empresário." Ora, se só tem um que não é empresário e ele é C, como posso dizer que o D não é empresário? Isso cansa as vezes...

  • Não entendi o gabarito:

    • Os candidatos A e B são empresários. (V)

    • Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários. (AQUI TAMBÉM É VERDADEIRO, POIS SABEMOS QUE A e B SÃO EMPRESÁRIOS)

    • O candidato A é empresário. (V)

    • O candidato C é empresário.(AQUI É FALSO, POIS NA SEGUNDA AFIRMAÇÃO SABEMOS QUE EXATAMENTE DOIS SÃO EMPRESÁRIOS E OS DOIS É A e B, ENTÃO LOGICAMENTE O C NÃO É)

    ENTÃO NESSE CASO, COMO NO ENUNCIADO DIZ: ...e que exatamente um dos candidatos não é empresário. ENTÃO SE APENAS UM NÃO É EMPRESÁRIO E SABEMOS QUE É O C, ENTÃO PELA LÓGICA SERIAM EMPRESÁRIOS O A, B e D.

  • mensagem 01:

    A ^ B

    mensagem 02:

    Possibilidades:

    A ^ B → ~C

    A ^ C → ~B

    B ^ C → ~A

    mensagem 03:

    A

    mensagem 04:

    C

    Considerando a mensagem 02 falsa (todas elas) e as demais mensagens verdadeiras, concluímos com essa hipótese que A,B e C podem ser empresários e que o candidato D NÃO seja empresário.

    Da mesma forma, escolhendo a mensagem 01, 03 ou 04 como falsa, e as demais verdadeiras, o candidato D pode ser empresário.

    Logo, não há como afirmar que o candidato D é empresário devido a possibilidade da mensagem 02 ser a falsa.

  • se só havia exatamente um que não era empresário e, se ficou confirmado que C não é empresário, então obrigatoriamente D será empresário.

  • https://youtu.be/dyC2N3r5_FA

  • Sabe-se que exatamente um dos candidatos não é empresário. Isto implica que 3 são empresários

    Assim, "Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários." é Falsa

    Portanto, A, B e C são empresários

    D não é empresário

  • A Cespe podia ter deixado um pouco mais claro. No meu caso entendi que haveria apenas uma pessoa que não fosse empresário.

  • ERRADO

  • RESUMO:

    1)A É OBRIGATORIAMENTE EMPRESARIO, POIS SE ELE NÃO FOR 2 MENSAGENS SÃO FALSAS.

    Os candidatos A e B são empresários.

    O candidato A é empresário

    2) LOGO ENTRE B OU C UM PRECISA SER EMPRESARIO , NÃO PODEMOS AFIRMAR QUAL DELES ( PORÉM UM OBRIGATORIAMENTE DEVE SER)

    • Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários.

    • Os candidatos A e B são empresários

    • O candidato C é empresário.

    SE B FOR EMPRESARIO, ENTÃO SOMENTE A TERCEIRA ALTERNATIVA É F

    SE C FOR EMPRESARIO, ENTÃO SOMENTE A SEGUNDA ALTERNATIVA É F

    ENTRETANTO TEMOS CERTEZA DE QUE NÃO HÁ NADA A SE CONCLUIR SOBRE D!

  • Essa questão deve ser resolvida pelo método da tentativa, a fim de que todas as possibilidades sejam testadas.

    Se a 1ª afirmação for F -> A, C e D são empresários

    Se a 2ª afirmação for F -> A, B e C são empresários

    Se a 3ª afirmação for F -> impossível de ocorrer, pois faria com que a 1ª também fosse F

    Se a 4ª afirmação for F -> A, B e D são empresários

    A questão está errada, pois, caso a afirmação falsa seja a 2ª, o candidato D não será empresário.

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/dyC2N3r5_FA

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas


ID
1452382
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um eleitor deverá escolher um entre os candidatos A, B, C e D. Ele recebeu, de seus amigos, as quatro seguintes mensagens a respeito desses candidatos:

• Os candidatos A e B são empresários.
• Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários.
• O candidato A é empresário.
• O candidato C é empresário.

Com base nas informações apresentadas, julgue o próximo item, considerando que o eleitor sabe que exatamente uma das mensagens é falsa e que exatamente um dos candidatos não é empresário.

O candidato A é empresário.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    Como há a possibilidade de apenas uma proposição ser falsa e o candidato A aparece em duas das proposições, certamente ele será um dos empresários.

  • Proposiçoes:

    - A e B são empresários; (essa pode ser verdadeira ou falsa, pois pode ser A/B empresários, A/C empresários)
    - 2 entre A,B e C são empresários; (essa pode ser verdadeira ou falsa)
    - A é empresário; (essa só pode ser verdadeira, pois se for falsa a primeira também será e isso não é possível)
    - C é empresário; 
  • Cuidado, Anderson, pois C pode ser empresário ou não.

    Só vejo duas possibilidades: 

    A, B e D são e C não é.
    OU: A, B, e C são e D não é. 

    Pra quem tem dificuldade como eu nessas questões, lembre-se que uma foi dada como falsa. Então monte as opções; coloque uma falsa e as demais verdadeiras. Se surgirem duas falsas, daí já está errado e você tem que mudar para outra hipótese (colocar falsa em outra das premissas). 

  • Candidato B não é empresário e o D não tenho idéia.

  • Bom eu fiz da seguinte maneira e acho que o gabarito é realmente verdadeiro: 

    Fui pelo método da tentativa, considerando que em cada tentativa um NÃO ERA EMPRESÁRIO, começando pelo A:


    Tentando com A (gerou inconsistência) 


    A = Não é empresário 


    B = empresário 


    C = empresário 


    D = empresário


     • Os candidatos A e B são empresários. Falso  pois o A não é empresário (F)


    • Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários. Verdadeiro pois temos realmente apenas um que não é (A)


     • O candidato A é empresário. Falso pois o A não é empresário (F). Observe que aqui gera inconsistência pois teremos duas premissas falsas. 


    • O candidato C é empresário. Verdadeiro pois o C é empresário.



    Tentando o B = (gerou consistência, mas precisamos tentar outras hipóteses) 


    A = empresário 


    B = Não é empresário 


    C = empresário 


    D = empresário 


    • Os candidatos A e B são empresários. Falso pois o B não é empresário (F)


     • Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários. Verdadeiro pois apenas um não é (B)


     • O candidato A é empresário. Verdadeiro pois o A é empresário


     • O candidato C é empresário. Verdadeiro pois o C é empresário


     Tentando o C = (gera consistência)


     A = empresário 


    B = empresário 


    C = Não é empresário 


    D = empresário 


    • Os candidatos A e B são empresários. Verdadeiro pois os dois são empresários (V)


     • Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários. Verdadeiro pois apenas um não é (V)


     • O candidato A é empresário. Verdadeiro pois o A é empresário (V)


    • O candidato C é empresário. Falso pois o C NÃO É EMPRESÁRIO (F) 


    Tentando o D = (gera consistência) 


    A = empresário 


    B = empresário 


    C = empresário 


    D = Não é empresário 


    • Os candidatos A e B são empresários. Verdadeiro pois os dois são empresários (V)


     • Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários. Falso pois TODOS são empresários (F)


     • O candidato A é empresário. Verdadeiro pois o A é empresário


     • O candidato C é empresário. Verdadeiro pois o C é empresário 



    Observe que na na primeira hipótese com o "A" NÃO SENDO EMPRESÁRIO gerou inconsistência e nos demais casos com o "A" SENDO EMPRESÁRIO gerou consistência com isso eu posso afirmar que necessariamente o "A" é empresário. 

  • O candidato A só pode ser empresário, pois se não fosse geraria duas afirmações falsas:

    A é empresário- F 

    A e B são empresários- F

    E a questão deixa claro que há exatamente uma afirmação falsa.

    Gabarito: Errado 

  • O fato de determinarmos que  "A não é empresário" seja falsa NÃO implica que a proposição "A e B são empresários" também seja falsa, pois ela pode ser composta por V ^ F, o que também a tornaria falsa, mas NÃO determinaria que A não seja empresário.

    Portanto nenhuma das explanações acima resolve o problema de maneira lógica.

    Alguém pode nos ajudar?  

  • Também resolvi como a Pri R.

    Se você admitir que A não é empresário, logo a primeira proposição é falsa (Os candidatos A e B são empresários)
    Admitindo que A não é empresário, você também terá a terceira proposição falsa (O candidato A é empresário).

    O enunciado da questão fala que o eleitor sabe que exatamente uma das mensagens é falsa, logo não é verdade que A não é empresário.

  • Presume-se que todas a sentenças são verdadeiras, mas no enunciado diz que tem uma falsa. 

    P1= A v B =Verdadeira

    P2=Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários= Falsa ( A B, C são empresários.)

    P3=A =verdadeira

    P4= C= verdadeira


  • • Os candidatos A e B são empresários. Verdade
    • Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários. Verdade
    • O candidato A é empresário.Verdade 
    • O candidato C é empresário. Possa ser que empresario ou NÃO

    ''Candidato D'' PODE SER EMPRESARIO OU NÃO


  • Lendo com a atenção as informações no enunciado, tomaremos como verdadeira a afirmação:

    Os candidatos A e B são empresários. 

    Assim, em "Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários." o candidato C não seria o empresário. 

    Logo a mensagem falsa seria:

    "O candidato C é empresário."


    Se testarmos todas as outras possibilidades, sempre encontraremos inconsistências, assim, temos certeza que o candidato A é empresário.


    Resposta: Certo.


  • O C que não é empresário.

  • AS QUESTÕES DE RACIOCÍNIO LÓGICO PRECISAM SER COMENTADAS EM VÍDEO PELO PROFESSOR RENATO OLIVEIRA.

  • A e B são empresários.

    C não é.

    D não se pode concluir.

  • • Os candidatos A e B são empresários.  SE Verdadeira, Pelo (^,AND) A e B DEVEM ser empresários
    • Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários. SE Verdadeira, Apenas 2 podem ser empresários(A;B),(A;C),(B;C)
    • O candidato A é empresário. SE Verdadeira A é empresário
    • O candidato C é empresário. Se  Falsa, corrobora com as de cima. 

    Só assim há o casamento. Não há outra hipotese

  • Galera, é o seguinte: Ele fala que apenas uma das mensagens é falsa. Agora vá analisando uma por uma.

     • Os candidatos A e B são empresários.  Se essa for falsa,• O candidato A é empresário. também será. (lembre-se que apenas 1 afirmativa é falsa)

     Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários. Essa não pode ser falsa porque senão, Os candidatos A e B são empresários O candidato A é empresário também serão falsas. E como eu disse, apenas 1 afirmativa é falsa.

    Seguindo esse raciocínio, só nos resta entender que a afirmativa  O candidato C é empresário. é falsa. Pois ela sendo falsa, não "contamina" nenhuma outra e somente ela será falsa. E como a questão disse, apenas 1 afirmativa é falsa.

     

    Se C não é empresário então A é empresário, sim senhor! (pois a questão também afirma que apenas 1 deles não é empresário)

    Portanto, A é empresário! Questão certa!

     

  • Como apenas uma das mensagens é falsa, então a única que pode ser é a última, ou seja, o candidato C empresário, pois se for algum outro não dará certo, já que automaticamente invalidará as outras premissas.

  • Sabemos que uma das mensagens é falsa, mas não sabemos qual. A tabela abaixo representa as 4 mensagens, bem como a negação de cada uma delas (que será verdadeira caso a mensagem seja falsa).  

    ( ) As informações são suficientes para se concluir que o candidato D é empresário.

    ERRADO. Veja acima que encontramos soluções onde D é empresário e outras onde D não é empresário.

     ( ) O candidato A é empresário.

    CORRETO. Em todas as soluções viáveis, A é empresário. Naquela onde A não é empresário, não tivemos uma solução viável, isto é, não foi possível cumprir todas as condições.

    Resposta: E C

  • Gab C

    A e B são empresários

    Há 2 empresários (A. B e C)

    A é empresário

    C é empresário. (F)

    Negar uma premissa.

    A e B são empresários.

  • Se o A for falso, mais de uma mensagem será falsa ( I e III). Se C for falso ( que é o que acontece) somente a IV será falsa.

  • Apenas uma mensagem é falsa, logo, se você afirmar que A não é empresário, fará com que a primeira e a terceira proposições sejam falsas. A tem que ser empresário.

  • CERTO

  • Pessoal, lembrem-se de não perder tempo em questões da CESPE. Nessa questão, como apenas uma mensagem é falsa, escolha a opção errada. Deu contradição? Marca certo e parte pra a próxima. Bons estudos

  • Se a questão estivesse ERRADA, consequentemente teríamos 2 mensagens falsas. Logo, questão CERTA

  • RESUMO:

    1)A É OBRIGATORIAMENTE EMPRESARIO, POIS SE ELE NÃO FOR 2 MENSAGENS SÃO FALSAS.

    Os candidatos A e B são empresários.

    O candidato A é empresário

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/kUeGpQC1Yeg

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • Fiz assim: Como um dos requisitos é nao ter duas frases erradas. Entao pensei:'' Se for mentira a resposta que o candidato A é empresário entao: ''Os candidatos A e B sao empresários'' é falso e ''o candidato A é empresário'' será falso também. Nao podendo ter duas afirmacoes falsas como diz a questao. Gabarito correto.

  • A mensagem 1 diz: Os candidatos A e B são empresários.

    A mensagem 2 diz: Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários.

    Se considerarmos essa primeira mensagem como sendo falsa

    na mensagem 2, teremos outra mensagem falsa, pois apenas C seria empresário. E não dois como a mensagem diz.

    LOGO, ESSA SÃO AS MENSAGENS CONTRADITÓRIAS. (UMA É V E A OUTRA É F )

    A QUESTÃO DIZ QUE APENAS UMA É FALSA

    ORA, SE ALGUMA DESSAS DUAS MENSAGENS É FALSA, TODAS AS OUTRAS SERÃO VERDADEIRAS.

    PORTANTO, a mensagem 3 que diz : O candidato A é empresário é VERDADEIRA

  • Simples. Se somente uma mensagem é falsa e somente 1 candidato não é empresário, então, a primeira mensagem não pode ser falsa, porque caso fosse, A e B não seriam empresários. O que não pode, pois a questão disse que só tem 1 que não é empresário. Portanto, a afirmativa 1 está correta: "A e B são empresários."

  • Pessoal, eu respondi usando a receita do Arthur Lima.

    Essa receita consiste em: identificar as duas frases contraditórias e analisar as de fora. Portanto, temos:

    • Os candidatos A e B são empresários. (contraditória em relação à última)

    • Exatamente dois entre os candidatos A, B e C são empresários.

    • O candidato A é empresário.

    • O candidato C é empresário. (contraditória em relação à primeira)

    Se as duas são contraditórias isso significa que uma deve ser Verdadeira e a outra Falsa, nesse caso não importa qual das duas é V ou F pois devemos nos atentar às que estão de fora dessa análise.

    Desse modo, se uma é V e a outra é F e só há apenas uma frase Falsa isso quer dizer que as outras duas sobras são verdadeiras.

    Portanto, o candidato A é empresário.

    Gabarito: CERTO

  • Professor, se eu considerar que a frase o candidato C é empresário como falsa, as outras três serão verdadeiras e como eu sei que um dos candidatos não é empresário, eu diria que o único que não o é, é o candidato D.


ID
1452385
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

As prestações de contas das campanhas dos 3 candidatos a governador de determinado estado foram analisadas por 3 servidores do TRE desse estado. Considerando que um servidor pode analisar nenhuma, uma ou mais de uma prestação de contas e que, por coincidência, cada um dos 3 candidatos é parente de um dos 3 servidores, julgue o item que se segue.

Se as prestações de contas forem distribuídas para análise de forma aleatória e independente, então a probabilidade de que cada servidor analise as contas de seu parente é inferior a 1/30

Alternativas
Comentários
  • Cada um dos servidores têm uma chance em três de ficarem com a prestação de contas de seu parente.

    1/3 . 1/3 . 1/3 = 1/27 > 1/30

    Gabarito: E 

  • Assertiva ERRADA. 


    A questão determina o resultado que deseja em cada caso, por isso unem-se as probabilidades pelo conectivo E (multiplicação). Ficando assim: 1/3 x 1/3 x 1/3 = 1/27, que é maior que 1/30, conforme comentário acima.
  • Me desculpe, mas se o servidor pose analisar nenhum, um ou mais o zero não entra na possibilidade? 1/4 possibilidades?

  • O candidato deve relembrar que a probabilidade de ocorrer determinado evento é dada pela razão entre o número de casos favoráveis e o número de casos possíveis.
    No caso em questão para cada servidor:
    P = casos favoráveis / casos possíveis = 1/3
    Por fim a probabilidade da interseção dos 3 eventos é dada pela multiplicação das probabilidades. Assim:
    P´ = 1/3 x 1/3 x 1/3 = 1/27, ou seja, superior a 1/30.

    Resposta ERRADO

  • Resolvi só por raciocínio lógico mesmo. A questão fala que qualquer um dos servidores pode analisar nenhum, um ou mais de um candidato, ou seja, entrará no cálculo da probabilidade a possibilidade de somente 1 servidor analisar os 3 candidatos e nesse caso a probabilidade desse servidor analisar um parente seu parente é de 100%, o que já é bem maior que 1/30. A probabilidade de 1/27 é a probabilidade que 3 servidores analisando 3 candidatos, com cada servidor analisando 1 candidato somente, têm.

  • Pensei como o Ronald, considerando a possibilidade de analisar nenhum. Considerando que a probabilidade avalia eventos favoráveis sobre eventos possíveis, só queria entender quais são exatamente os eventos possíveis (esse 3 do 1/3)?

  • P = 1 x 1 x 1 = 1  e 3 x 3 x 3 = 27   

    P = 1 /27

    Resposta E

  • Pessoal, me desculpem a ignorância, mas como pode 1/27 ser superior a 1/30?

  • Dimas, 

    1/27 = 0,037 (aproximadamente)

    1/30 = 0,033 (aproximadamente)

    Sendo assim, 1/27 > 1/30
  • Dimas Pereira 1/27 é maior que 1/30, se vc tem 270 reais, e tem que dividir entre 27 pessoas, cada uma ficará com 10, mas se você dividir esses 270 entre 30 cada um ficará com 9... logo 1 dividido por 27 é maior que 1 dividido por 30

  • Dimas, apesar de ter acertado, também demorei para entender o raciocínio.. Mas, para entender facilmente.. Se você está concorrendo à loteria, onde vc terá mais chance de ganhar sabendo-se que as estatísticas para são 1/27, 1/30? Quanto menor a concorrência, maior a probabilidade de ganhar.

  • caso tenham duvidas como 1/27 é superior a 1/30, coloco em porcentagem
    1/27= 3,70% aproximadamente
    1/30= 3,33% aproximadamente

    Portanto ERRADA a questão

  • Possibilidades:


    1º Caso

    Distribuição de um auditor analisar duas contas, um auditor analisar uma conta e um auditor analisar nenhuma 

    Ex: 0  1  2 / 0  2  1/  1  0  2/  1  2  0/ 2  0  1/  2  1  0

    O auditor que analisa uma conta e o auditor que analisa 2 contas pode ter 3 opções

    Ex: 1 - A e 2 - B e C/  1 - B e 2 - A e C / 1 - C e 2 - B e A

    Possibilidades do primeiro caso = 6*3 = 21


    2º Cada auditor analisar 1 conta

    Ex  A B C/  A C B/  B A C/ B C A/  C A B/ C B A

    Possibilidades do segundo caso = 6 

    Total de possibilidades: 27



    Evento: cada servidor analise as contas de seu parente

    Supondo cota A parente do auditor 1, conta B auditor 2 e conta C auditor 3

    1ºcaso = Não existe o evento

    2ºcaso = 1 evento

    R = 1/27 < 1/30



    Obs: Cuidado se cada servidor pudesse analisar apenas 1 conta por vez

    R = 1/6 

  • Gente, não é  3 x 3 x 3 , pq há a possibilidade de não analisarem nenhum tbm. Então o "zero" entra na estatística.
    4 x 4 x 4 

    Atenção!

  • O candidato deve relembrar que a probabilidade de ocorrer determinado evento é dada pela razão entre o número de casos favoráveis e o número de casos possíveis.
    No caso em questão para cada servidor:
    P = casos favoráveis / casos possíveis = 1/3
    Por fim a probabilidade da interseção dos 3 eventos é dada pela multiplicação das probabilidades. Assim:
    P´ = 1/3 x 1/3 x 1/3 = 1/27, ou seja, superior a 1/30.

    Resposta ERRADO

  • Aí sim.... essa questão é possível de resolver!

  • Concordo com o Rodrigo...seriam 4 x 4 x 4 = 64, pois o problema diz nenhuma, uma ou mais de uma...ou seja até as 3 contas ao mesmo tempo. O numerador da probabilidade teria 3 possibilidade de parentesco...1a, 2b, 3c ou 1c, 2a, 3b ou 1b, 2c, 3a...formas. portanto 3/64 valor próximo 0,049 > 1/30 com valor próximo 0,033. gab. ERRADA

  • As prestações de contas das campanhas dos 3 candidatos a governador de determinado estado foram analisadas por 3 servidores do TRE desse estado. Considerando que um servidor pode analisar nenhuma, uma ou mais de uma prestação de contas e que, por coincidência, cada um dos 3 candidatos é parente de um dos 3 servidores, julgue o item que se segue.

    Se as prestações de contas forem distribuídas para análise de forma aleatória e independente, então a probabilidade de que cada servidor analise as contas de seu parente é inferior a 1/30.

    Para analisar os casos favoráveis não podemos descartar o fato de um servidor poder analisar 3, 2, 1 ou mesmo 0 contas de candidatos por que se as contas forem distribuídas aleatória e independente o mesmo não quer dizer necessariamente que as contas foram distribuídas uniformemente, ou seja, em igual número (1 conta) para cada servidor. Assim temos que os casos possíveis são 27. Como? Vejam o somatório da tabela seguinte. Para cada coluna Servidor X temos o número de contas analisadas por esse servidor.

    Servidor 1 | Servidor 2 | Servidor 3 |  Combinações possíveis

           3         |        0        |        0        |        1 

           0         |        3        |        0        |        1

           0         |        0        |        3        |        1

           1         |        1        |        1        |        6     (temos 6 formas diferentes de distribuir as 3 contas pelos 3 servidores)

           2         |        1        |        0        |        3

           1         |        2        |        0        |        3

           0         |        2        |        1        |        3

           0         |        1        |        2        |        3

           2         |        0        |        1        |        3

           1         |        0        |        2        |        3

                                                           | Total de combinações possíveis = 27 casos possíveis

    como só um caso me interessa então, 1/27 que é maior que 1/30. Quando ficar difícil comparar frações como 1/30 com 1/27 basta perguntar: se eu fatiar 1 bolo em 30 fatias iguais a fatia fica maior ou menor do que se eu dividir o bolo ou em 27 fatias?

  • Entendi da seguinte forma:

    São 3 prestações de conta que chamei de p1, p2 e p3

    1 servidor pode escolher:

    nenhuma

    apenas p1

    apenas p2

    apenas p3

    p1 e p2

    p1 e p3

    p2 e p3

    p1, p2 e p3

    totalizando 8 formas de escolha. Suponhamos que o parente seja o da p1 (poderíamos escolher qualquer outra "p"), ele terá 4 em 8 chances de pegar a prestação de conta do parente= 4/8 que simplificando (dividindo por 4) dá 1/2 > 1/30, pois se eu tenho uma barra de chocolate para dividir para 4 pessoas e outra barra de mesmo tamanho para dividir entre 30 pessoas, as 4 vão receber pedaços maiores do que as 30.



  • pra quem nao entendeu que 1/27 é > 1/30....vou tentar ajudar:

    pense em uma régua:

                                       1

    1/2                    1/2                 1/2

    1/3                    1/3                 1/3

    1/4                    1/4                  1/4

    ...

    1/27                 1/27                  1/27

    1/30                  1/30                 1/30

    Conseguiram visualizar que 1/27 é superior?? e 1/30 é inferior comparado a 1/27?

  • Uma prestação de contas pode ir para o servidor A,B ou C;

    Como são 3 prestações, teremos:

    Total de possibilidades = (3 servidores) x (3 servidores) x (3 servidores) = 3^3 = 27.

    P = alvo/Total

    O alvo é 1, pois é bem específico, Tem que ser APENAS uma das 6 formas ABC, ACB, BAC,BCA, CAB,CBA. Só uma dessas 6 garante que cada prestação vá para o servidor que é parente do governador dessa prestação.

    P =  1/27

  • PegaDONA do malandro... Atenção é fundamental.

    1/27 é maior que 1/30. 

  • Meu amigo, que casca de banana. Faço concurso há anos e sempre me impressiono. Errei a questão mas agora já sei!

  • Pra mim essa resolução 1/3 * 1/3 * 1/3 está errada. Até porque se um servidor pega um processo, sobrariam 2 para o outro pegar e, por fim, 1 processo para o último servidor, por conseguinte ficaria assim:

    1/3 * 1/2 * 1/1 = 1/6

    Ou seja, estaria contabilizando apenas a pssibilidade de cada servidor pegar apenas um processo, desconsiderando as outras. Logo, pra mim, a resolução correta foi a que o JOSÉ REIS propôs, que também deu 1/27 por pura coincidência.

  • Consegui cair nessa pegadinha, 1/27 > 1/30...
    Eis a necessidade da atenção redobrada na hora de fazer a prova.

  • Achei que tivesse sido o único a escorregar nessa casca de banana, mas quando vi os comentários... Melhor errar aqui que na prova!!!

  • Pessoal,eu entendi da seguinte maneira:

    O enunciado diz o sguinte: Considerando que um servidor pode analisar nenhuma, uma ou mais de uma prestação de contas

    então temos 4 possibilidades

    0 contas,1 conta 2 contas e três contas

    sendo assim,4*4*4=64

    4/64=1/16

    GABARITO ERRADO

  • 1/27=0.03703....e 1/30=0.3333.... ,ou seja,1/27 maior que 1/30 ...

  • As 3 prestações de contas terão as seguintes possibilidades de análise, que serão os casos possíveis:

    A conta 1 pode ser analisada pelo servidor A, B ou C = 3 possibilidades

    A conta 2 pode ser analisada pelo servidor A, B ou C = 3 possibilidades

    A conta 3 pode ser analisada pelo servidor A, B ou C = 3 possibilidades

    Casos Possíveis: 3 × 3 × 3 = 27 possibilidades

    Agora, para os casos favoráveis, temos apenas uma possibilidade, que é cada

    servidor analisar a prestação de contas de seu parente:

    Casos Favoráveis = 1 possibilidade

    Com isso, podemos calcular a probabilidade:

    Probabilidade = Casos Favoráveis/Casos Possíveis

    1/27

    Como 1/27 é maior que 1/30, concluímos que este item está errado.

    Adaptada de Prof Marcos Piñon (Estratégia concursos)

  • eu entendi a explicaçao mas pensei da seguinte forma:

    1/3 * 1/2 * 1/1 = 1/6

    Pois se o primeiro servidor analisasse a conta de seu parente restariam apenas mais 2 contas a serem analisadas e depois apenas 1

  • Jack3d Concurseiro,

     

    eu calculei da mesma forma que tu, mas depois voltei na questão e percebi a seguinte observação que ela fazia:

    "Considerando que um servidor pode analisar nenhuma, uma ou mais de uma prestação de contas..."

     

    isso quer dizer que o mesmo servidor podia analisar as contas dos 3 candidatos, o que faz com que a probabilidade na distribuição das contas de cada candidato continue sendo sempre de 1/3. Por isso, a conta correta era:

    1/3 * 1/3 * 1/3 = 1/27

     

    por sorte, teríamos acertado de qualquer forma, mesmo fazendo o cálculo errado!

     

    Bons estudos!

  • like dem que foi rápido demais e colocou que 1/27 é menor que 1/30

  • Creio que o professor ignorou essa parte do enunciado "um servidor pode analisar nenhuma, uma ou mais de uma prestação de contas"

    ou seja,

     

    Chamando os candidatos de x, y e z

    Servidor A pode analisar:  x , y , z , xy , xz, yz , xyz , nenhum

    Total: 8 possibilidades

    Possibilidades desejadas: considerando o parente de a como sendo x: 4 possibilidades (x, xy, xz, xyz)

    Então para A, B e C: 4/8 * 4/8 * 4/8 = 1/8

     

    GABARITO: ERRADO

  • Para mim seria 1/3 *1/2 * 1/1 = 1/6, não entendi o gabarito do professor

  • ERRADO

    1/27 = 0,037

    1/30 = 0,033

    1/27 É MAIOR

  • Explicação Youtube

    https://www.youtube.com/watch?v=n9izZ2c78YY

     

  • JHONI ZINI FEZ ESSA QUESTÃO:

    3 = SERVIDORES

    3 CANDIDATOS

    A = 1/3 (QUER DIZER QUE PODERÁ SER 1 PARENTE ENTRE 3 SERVIDORES QUE IRÁ ANALISAR A INFORMAÇÃO) .

    B= 1/3

    C=1/3

    LOGO MULTIPLICAÇÃO= 1/3 * 1/3 * 1/3 = 1/27

    1/27 É MAIOR 1/30

    MULTIPLICA CRUZADO, DE CIMA PARA BAIXO, O VALOR QUE EM CIMA DER MAIOR, É O MAIOR VALOR. (DICA DO ZINI)

    GABARITO = ERRADO.

  • Arranjo com Repetição

    Considerando que um servidor pode analisar nenhuma, uma ou mais de uma prestação de contas e que, por coincidência, cada um dos 3 candidatos é parente de um dos 3 servidores, julgue o item que se segue.

    Se as prestações de contas forem distribuídas para análise de forma aleatória e independente, então a probabilidade de que cada servidor analise as contas de seu parente é inferior a 1/30

    Pense como em um sorteio, vão sortear os prestações de contas A,B,C e D. mas D significa que vc não vai analisar nenhum deles e vc inclusive pode participar do próximo sorteio msm ganhando. Vamos contar o total de casos inclusive o de parente analisando parente, ou seja, todos participarão de todos os sorteios. Fica assim:

    A B C D

    ---- ---- ---- ----

    3 3 3 3

    Total de casos = 3*3*3*3= 81

    Nos sorteios de A,B,C existe a possibilidade de todos eles terem sido sorteados para analisar a prestação de contas dos parente. ou seja, 3 casos possíveis de ter APENAS parente analisando parente. Lembrando que não há restrição para D.

    Então a probabilidade de que cada servidor analise as contas de seu parente é =Casos Possíveis/ Total de Casos= 3/81 = 1/27

    1/27 >1/30

    Gabarito ERRADO.

  • Só seria 1/3 *1/2 * 1/1 se eles não pudessem escolher mais de uma. Como pode, fica 1/3 * 1/3 * 1/3

  • ERRADO

  • 1/27 é superior a 1/30, logo a questão está errada

  • A QUESTÃO JÁ FORNECEU SEU PARÂMETRO:

    1/30. (SERÁ A BASE PARA SUA COMPARAÇÃO)

    1) CADA SERVIDOR É PARENTE DE UMA GOVERNADOR.

    1 TRE ----- PARENTE ----- 1 GOV

    1 TRE ----- PARENTE ----- 1 GOV

    1 TRE ----- PARENTE ----- 1 GOV

    ------------------------------------------------------------------------------------

    DE ACORDO COM O ENUNCIADO, 1 TRE PODE PEGAR O PROCESSO DE QUAISQUER DOS 3 GOVERNADORES.

    LOGO A PROBABILIDADE DO:

    PRIMEIRO SERVIDOR PEGAR O DO SEU PARENTE ---> 1(PARENTE)/3 GOVERNADORES = 1/3

    SEGUNDO SERVIDOR PEGAR O DO SEU PARENTE ---> TAMBÉM SERÁ = 1/3

    TERCEIRO SERVIDOR PEGAR O DO SEU PARENTE ---> TAMBÉM SERÁ = 1/3

    POR FIM:

    1/3 x 1/3 x 1/3 = 1/27

    1/27 > 1/30

  • Quem acertou errando, bate palma

  • Não deveriam ser 28/30 ?

    27 + 1(ninguém analisar nenhuma conta)

  • Acho que é o caso de se usar a probabilidade binomial:

    P= Cn,k . p^k . (1-p)^n-k

    P= C3,1 . (1/3)¹ . (2/3)²

    P= 3.(1/3).(4/9)

    P= 4/9

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/n9izZ2c78YY

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • Princípio da contagem galera, como a ordem importa, basta multiplicar as probabilidades:

    1/3 * 1/3 * 1/3 = 1/27 > 1/30 Como os numeradores são iguais, quanto menor o denominador, maior o resultado


ID
1452388
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

As prestações de contas das campanhas dos 3 candidatos a governador de determinado estado foram analisadas por 3 servidores do TRE desse estado. Considerando que um servidor pode analisar nenhuma, uma ou mais de uma prestação de contas e que, por coincidência, cada um dos 3 candidatos é parente de um dos 3 servidores, julgue o item que se segue.

A quantidade de maneiras distintas de se distribuírem as prestações de contas entre os 3 servidores de modo que nenhum deles analise as contas de um parente é superior a 5.

Alternativas
Comentários
  • Claudionor de onde você tirou esse 5? O número de combinações é 8, não 10.

  • Rei do Cespe. estou retirando o meu comentário, pois dei uma vacilada e esta resolução é de outra questão. Foi mal. Valeu pelo alerta.

  • 2x2x2 que é igual a 8.

  • Gente, analisar NENHUMA prestação tb é uma possibilidade. então cada um pode analisar 0, 1 ou 2 prestações. nenhum pode analisar 3 pq estaria ,com certeza ,analisando a de algum parente. a resposta seria 3x3x3 possibilidades. o que acham??

  • Carolina, creio que se algum dos servidores não analisar uma das prestações consequentemente outro irá analisar a de um parente. A questão pede que nenhum deles analise a de algum parente, parente, parente.

  • Elimina um candidato a governador, pois ele é parente de um dos servidores. Logo temos 3 servidores avaliando 2 candidatos. 2x2x2= 8

    Questão Certa

  • São 3 servidores que só podem analisar 2 candidatos (pois 1 é seu parente), logo pelo princípio fundamental da contagem: 3 x 2 = 6.


    Dito de outra forma, tem-se:
    Servidores: A, B, C
    Candidatos: X, Y, Z
    A só pode analisar 2 candidatos (2 combinações possíveis); B também só pode analisar 2 (duas combinações possíveis); o mesmo raciocínio para o servidor C. Logo, ao todo são 6 combinações possíveis.
  • Pra quem não entendeu o raciocínio é só fazer na mão. Considere os servidores denominados por S1,S2 e S3 respectivamente, e as contas denominadas por C1, C2 e C3, de modo que os parentes são identificados pelo número (C1 é a prestação de  contas do parente do servidor S1 e assim sucessivamente).

    Lembrando que cada servidor pode analisar nenhuma, uma ou mais de uma (duas ou até mesmo as três, sendo que esse último caso não nos interessa pois incluiria a conta do parente):

       S1            S2          S3

       C2            C3          C1

       C3            C1          C2

     C2+C3       C1           ---

    C2+C3         ---           C1

       ---           C1+C3      C2

       C2          C1+C3      ---

        ---            C3        C1+C2

        C3           ---         C1+C2 


    Que significa o mesmo que: 2 x 2 x 2 = 8 possibilidades.

  • Não consegui chegar no número 8 sem fazer combinações com nomes, e isso consumiu considerável tempo.
    Qual o raciocínio por trás do 2x2x2?

  • NOSSA! Foi só postar o comentário abaixo que apareceu uma iluminação divina e caiu a ficha!
    Acredito que temos que considerar o número máximo de candidatos que cada servidor pode analisar, que é 2. Assim, realmente fica 2x2x2.

  • Ana MK, não tem nada que considerar o número máximo de candidatos que cada servidor pode analisar.

    Deixa eu tentar te ajudar!

    Vamos dizer que o parente do A é o candidato 1, parente do servidor B é o candidato 2 e parente do servidor C é o candidato 3.

    Ele quer saber o numero de combinações que podemos fazer onde cada servidor irá analisar um processo e que não será do seu parente..
    Vamos lá...

    o servidor A pode analisar 2 candidatos que é o 2 e o 3
    o servidor B pode analisar 2 candidatos que é o 1 e o 3
    o servidor C pode analisar 2 candidatos que é o 1 e o 2

    Ou seja,  2 x 2 x 2 possibilidades...
    MELHOROU?? lembrando que será no mínimo 8, pq ainda tem casos que algum servidor não analisa nenhum candidato

  • Para que tenhamos a certeza de que certo servidor não analise a papelada de seu candidato parente, teríamos que pedir para cada servidor analisasse apenas 2 candidatos, assumindo assim que o terceiro candidato sempre fosse o parente que ele não poderia analisar, assim:

    Servidor 1: analisa 2 de 3.
    Servidor 2: analisa 2 de 3.
    Servidor 3: analisa 2 de 3.

    Usando o princípio fundamental da contagem (PFC) = 2 x 2 x 2 = 8 possibilidades.


    Resposta: Certo.

  • Para todas as três prestações "fugirem" de seus servidores parentes, cada prestação poderia escolher dois servidores. 2 x 2 x 2. Quando fica difícil de analisar servidor sobre a perspectiva de prestações, inverte, analisa Prestações sob a perspectiva de servidores. 

  • No caso é 8, pois a questão fala que eles VÃO analisar as prestações de contas, não podendo pegar o parente, muito menos nao analisar. (Veio para confunfir) Sendo assim 2^3=8 Vi alguns falando que é 6. Ou seja, se a questão falasse superior a 7, teriam errado. O examinador pensou na questão mas não quis sacanear tanto cobrando superior a 5. Atenção!
  • Para que tenhamos a certeza de que certo servidor não analise a papelada de seu candidato parente, teríamos que pedir para cada servidor analisasse apenas 2 candidatos, assumindo assim que o terceiro candidato sempre fosse o parente que ele não poderia analisar, assim:


    Servidor 1: analisa 2 de 3.
    Servidor 2: analisa 2 de 3.
    Servidor 3: analisa 2 de 3.

    Usando o princípio fundamental da contagem (PFC) = 2 x 2 x 2 = 8 possibilidades.

    comentário do professor. 

  • Alessandro Rocha fez a explicação mais clara e melhor que a do professor!

    Parabéns e obrigado, Alessandro!!

  • "cada um dos 3 candidatos é parente de um dos 3 servidores" Eu entendi que os 3 cadidatos eram parentes de UM servidor.

  • CORRETA!

     

    Resolvi essa questão da seguinte maneira:

     

    Vamos supor que:

    o Servidor 1 seja parente do Candidato 1

    o Servidor 2 seja parente do Candidato 2

    o Servidor 3 seja parente do Candidato 3

     

    A questão diz que esses servidores podem analisar nenhuma, uma ou mais prestações de contas. Logo em seguida, pergunta qual a quantidade de maneiras distintas que os servidores podem analisar as contas de outros candidatos que não sejam seus parentes. 

     

    Nesse caso:

    Servidor 1 pode analisar as contas do candidato 2 e do 3

    Servidor 2 pode analisar as contas do candidato 1 e do 3 

    Servidor 3 pode analisar as contas do candidato 1 e do 2

    Concluímos que cada servidor pode analisar as contas de dois candidatos.

    Assim: 2 x 2 x 2= 8 possibilidades

     

     

  • Gente, acho que o comando da questão traz um interpretação dúbia, explico: "a quantidade de maneiras diferentes de se distribuirem as prestações" é uma coisa, que na minha opinião é 3. Quando se fala em "2x2x2", é tão somente a quantidade de processos que cada servidor pode receber (A-2, B-2, C-2).

    Por que três? Visto que não faria diferença receber a prestação 1 ou 2 primeiro, ou seja, a ordem não importa, cada servidor teria uma forma de receber.

    Não sei se mais alguém interpretou dessa forma.

  • Cada um só terá duas escolhas, pois seu parente será excluído.

    2x3=6

    Gab: C

  • serv. A:    2  2  1  1  0  0         

    serv. B :   1  0  2  0  2  1          

    serv. C :   0  1  0  2  1  2

     

    Na primeira coluna o serv. A analisa as contas dos parentes dos serv. B e serv. C. O serv. B analisa a do parente do serv. A e o serv. C não analisa nenhuma. Fazendo a permutação dessa primeira distribuição encontra-se 6 possibilidades.

     

    Depois...como há a possibilidade de cada um analisar uma, então:

     

    serv. A:  analisa a de B 

    serv. B : analisa a de C

    serv. C:  analisa a de A

    ou

    serv. A:  analisa a de C

    serv. B : analisa a de A

    serv. C:  analisa a de B

     

    Total de 8 possibilidades.

  • Percebe-se sem maiores controvérsias que as possibilidades são superiores a 5. Mas ainda bem que a questão não pediu para calcular exatamente o número de possibilidades, pois haveria divergência e abriria margem para anulação.  

     

    Interpretei que cada servidor pode analisar, inclusive, uma prestação de contas que já foi analisada por outro servidor, visto que no enunciado da questão não há nenhuma restrição nesse sentido. 

     

    Normalmente quando se quer restringir, coloca-se alguma observação. Em questões que envolve a retirada de números de uma urna, ou cartas de um baralho, por exemplo, teríamos alguma expressão como "sem reposição". Nesse caso, deveriam colocar algo como "cada prestação de contas será analisada por apenas um servidor/uma única vez".  

     

    Conforme essa interpretação, usando a notação do ALESSANDRO ROCHA, em que Cx seria a prestação do parente do servidor Sx, o número total de possibilidades de modo que nenhum deles analise as contas de um parente seria:  

     

    S1 S2 S3
    4x 4x 4 = 64. 

     

    Pois cada servidor pode analisar de 4 formas diferentes. O servidor S1, por exemplo: nenhuma; C2; C3 e C2 e C3.   


     


     

  • Não sei o porquê de ficar fazendo "comentários- aulas ",uma vez que a questão é muito simples .

    Basta multiplicar a quantidade de processos que cada um pode analisar. 

    2x2x2 =8

    Não tem yeye , glu glu, nem saucifufu !

     

  • Pensei da seguinte forma:

     

    Cada servidor pode analisar 0,1 ou 2 candidatos

    Servidor A: 0/0/1/1/2/2

    Servidor B:1/2/0/2/1/0

    Servidor C:2/1/2/0/0/1

     

    Totalizando 6 possibilidades.

     

    GABARITO: CERTO

  • A é parente de X

    B é parente de Y

    C é parente de Z

    Já que não pode analisar a conta do parente, ficamos assim:

    A analisa DUAS contas Y e Z

                       +

    B analisa DUAS contas X e Z

                       +

    C analisa DUAS contas X e Y

    = 6

     

  • Gab: C

    2  .  2  .  2 = 6

    A     B    C

    (Quantidade de possibilidades de cada um dos servidores)

    -Remove uma escolha, ja que a questão afirma que não poderia escolher o parente.

  • Se a questão utiliza-se o termo "simultaneamente" a escolha seria menor do que 5 e o gabarito errado.

     

    ficaria no caso 2 x 2 x 1 = 4

  • Não são seis possibilidades. São 8 possibilidades. 

    Se cada servidor é parente de apenas 1 candidato, então temos que ao invés de cada servidor poder analisar qualquer das 3 prestações, eles agora só podem analisar 2 prestações aleatórias, ou seja, o servidor 1 só pode analisar 2 prestações o servidor 2 só pode analisar 2 prestações e o servidor 3 só pode analisar 2 prestações. 2 x 2 x 2 = 8


  • Usando o princípio fundamental da contagem (PFC) = 2 x 2 x 2 = 8 possibilidades.

    MULTIPLICAMOS.

  • Mas nesse caso um servidor não pode também analisar as contas de dois políticos, bem como não analisar de nenhum político.


    Ao meu ver ficou assim


    Político: A¹; B²; C³


    Servidor 1 - parente de A: NENHUM, C, B ou B e C = 4 possibilidades


    E assim sucessivamente....



    Se eu estiver errado e alguém puder me corrigir eu agradeço imensamente

  • Forma simples e rápida de resolver. Temos 3 prestações e 3 servidores, desta forma temos 3 x 3 = 9 possibilidades, menos 3 possibilidades, a de cada servidor pegar a prestação de um parente, logo, 9 - 3 = 6 possibilidades.

  • São 6.

  • Por que multiplicamos em vez de somar as possibilidades?
  • Gabarito: CORRETO

    COMENTÁRIO

    Tomando como base os seguintes dados:

    • Prestação de contas de 3 candidatos a governador;

    • A prestação das contas foram analisadas por 3 servidores do TRE;

    • Um servidor pode analisar nenhuma, uma ou mais de uma prestação de contas;

    • Cada um dos 3 candidatos é parente de um dos 3 servidores.

    Com isso, o item quer saber qual é a quantidade de maneiras distintas de se distribuírem as prestações de contas entre os 3 servidores de modo que nenhum deles analise as contas de um parente. Com isso é necessário seguir as seguintes etapas:

    •1a etapa: Como os 3 servidores NÃO podem analisar as contas de um governador que seja parente e também podem analisar NENHUMA prestação de contas, devemos supor que:

    -Servidor 1=Parente do 1o candidato a Governador;

    -Servidor 2=Parente do 2o candidato a Governador;

    -Servidor 3=Parente do 3o candidato a Governador.

    Com isso, teremos os seguintes casos:

    -Servidor 1: Analisa as contas do candidato 2 ou 3 OU nenhuma prestação de contas – 3 possibilidades;

    -Servidor 2: Analisa as contas do candidato 1 ou 3 OU nenhuma prestação de contas – 3 possibilidades;

    -Servidor 3: Analisa as contas do candidato 1 ou 2 OU nenhuma prestação de contas – 3 possibilidades.

    • 2a etapa: Com isso a quantidade de maneiras que cada servidor pode analisar as prestações de contas é

    igual a: 3 x 3 x 3 = 27

    Onde:

    •1o=Corresponde as possibilidades do servidor 1;

    •2o= Corresponde as possibilidades do servidor 2

    •3o= Corresponde as possibilidades do servidor 3.

    Com isso, a quantidade de maneiras distintas de se distribuírem as prestações de contas entre os 3 servidores de modo que nenhum deles analise as contas de um parente é superior igual a 27. Portanto a alternativa encontra-se correta

  • servidor: 1,2,3

    governador: A,B,C

    1 é parente de A ------>> pode analisar servidor ----->>> B e C.

    2 é parente de B ------>> pode analisar servidor ----->>> A e C.

    3 é parente de C ------>> pode analisar servidor ----->>> A e B

    3 servidores cada um poderá analisar até 2 governador. ,ou seja, 3 X 2 = 6 maneiras.

    PERSISTIR ATÉ ALCANÇAR!

  • Eu pensei assim:

    Governador 1, 2, 3

    Servidor A, B, C

    Digamos que são parentes A1, B2, C3

    Logo a quantidade de maneiras distintas de se distribuírem são:

    A nenhuma, A2, A3.....(A1 parente, não conta)

    B nenhuma, B1, B3....(B2 parente, não conta)

    C nenhuma, C1, C2...(C3 parente, não conta)

    Total = 9 maneiras distintas

  • CERTO

  • 2 x 2 x 2 = 8 possibilidades.

  • Putz! Entendi que os 3 candidatos fossem parentes de apenas um servidor. Tipo, o candidato A é meu tio, o B é meu primo e o C é meu avó. :(

  • Às vezes fica mais fácil entender se mudarmos o referencial:

    Cada conta TEM de ser analisada por pelo menos um servidor (ou então ela não será distribuída, certo?).

    Então eu penso nas contas "enfileiradas":

    C1 C2 C3

    Contudo, cada conta só pode ser acessada por 2 servidores diferentes, já que um deles é parente do responsável pela conta:

    C1 C2 C3

    2 2 2

    Agora é mais fácil perceber que se aplica o princípio fundamental da contagem: de quantas formas diferentes as contas podem ser analisadas pelos nossos 3 servidores?

    2 x 2 x 2 = 8 possibilidades diferentes

    Se tentarmos descrever todas as possibilidades possíveis vamos perceber com mais clareza esse raciocínio. Sugiro que façam!

    Percebam como mudar a pergunta (mudar o referencial) pode ajudar:

    Pergunta da banca: "de quantas maneiras diferentes os processos podem ser distribuídos entre os servidores?" (aqui vc é induzido a enfileirar os servidores e distribuir as possibilidades de processo que cada um pode pegar).

    Pergunta adaptada: "de quantas maneiras diferentes os processos podem ser analisados pelos servidores?" (aqui você "enfileira" os processos e pensa em quantos servidores diferentes podem acessar cada um deles - o raciocínio flui mais naturalmente dessa forma).

  • Vamos supor que os governadores irão se chamar A,B,C é os 3 servidores X,Y,Z :

    A.................B.............C

    X.................Y.............Z

    A lógica que sabemos e que eles não podem analisar a conta de um parente .

    A.................B.............C

    X.................Y.............Z

    Neste caso temos a sendo parentes logo X só pode ter B , C = 2 possibilidades

    A.................B.............C

    X.................Y.............Z

    O Y teria A,C= 2 possibilidades

    A.................B.............C

    X.................Y.............Z

    O Z teria A e B = 2 possibilidades

    x= B ,C=2

    ............ e

    y=A,C=2

    ............e

    z=A,B=2

    Multiplicando tudo vamos ter 2x2x2= 8 no mínimo .

    Bons estudos !!!

  • Gabarito Certo

    Vamos supor que A, B, C são os servidores e D, E, F são candidatos

    Se A for parente de D / B for parente de D / C for parente de F, então para que eles não analisem os processos de seus parentes haverá as seguintes possibilidades:

    A → E, F

    B → D, F

    C → D, E

    2x2x2 = 8 possibilidades

  • CERTO

  • Acredito que a solução passa pelo seguinte entendimento:

    Cada servidor pode analisar 3, 2, 1 ou 0 prestações de contas, porém perceba que se um servidor analisar 3 prestações de conta, ele estará analisando a prestação de seu parente, então está possibilidade deve ser descartada.

    Agora podemos pensar que um servidor pode analisar duas prestações de contas. De quantas maneiras distintas isso pode ocorrer?

    Três maneiras, pois é uma combinação de 3 elementos tomados dois a dois, no entanto das três maneiras em apenas uma delas o servidor não estará analisando a prestação de contas de seu parente.

    Agora é importante lembra que todas as contas devem ser analisadas, então se um servido analisar as duas prestações de conta que não são de seu parente, então a prestação de seu parente pode ser analisada por qualquer um de seus colegas, ou seja, teremos duas possibilidades.

    Servidor A analisa as duas prestações de contas que ele pode analisar e servidor B analisa a outra.

    Servidor A analisa as duas prestações de contas que ele pode analisar e servidor C analisa a outra.

    Agora pense que não é necessário que seja o servidor A que analise duas contas, pode ser o B ou o C. Assim teremos mais 4 possibilidades:

    Servidor B analisa as duas prestações de contas que ele pode analisar e servidor A analisa a outra.

    Servidor B analisa as duas prestações de contas que ele pode analisar e servidor C analisa a outra.

    Servidor C analisa as duas prestações de contas que ele pode analisar e servidor B analisa a outra.

    Servidor C analisa as duas prestações de contas que ele pode analisar e servidor A analisa a outra.

    Até aqui existem 6 possibilidades, suficiente para matar a questão. Concluindo o raciocínio, existe a possibilidade de cada um analisar uma prestação de contas. Existem 2 formas distintas para que cada um analise uma prestação de contas sem analisar a de seu parente.

    Reposta: 8 possibilidades de se fazer a analise sem que um servidor analise a prestação de contas de seu parente.

  • GABARITO CORRETO

    Cada um dos 3 servidores é parente de um dos 3 candidatos, e nenhum dos servidores pode analisar as contas de um parente. Portanto:

    Servidor A: analisa 2 de 3.

    Servidor B: analisa 2 de 3.

    Servidor C: analisa 2 de 3.

    Usando-se o princípio fundamental da contagem (PFC) = 2 x 2 x 2 = 8 possibilidades.

    "A persistência é o caminho do êxito". -Charles Chaplin

  • Alguns amigos dizem que deu 8 possibilidades outros 6 possibilidades.

    Bom, minha resolução foi a seguinte:

    ARRANJO de 3/3 = 3*2*1 = 6...

    gabarito correto.

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/hC5Krq6pMWE

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • fiz na marra e deu oito mesmo

  • Temos três servidores, cada um poderá analisar (0) processos; (1) processo ou (+ de 1) processo.

    Assim, quando temos a quantidade de elementos igual a de posições, utilizaremos permutação.

    P=n!

    P=3!

    P=3.2.1

    P=6

    6 é superior a 5

    Questão certa.

  • Eu já sou péssima em matemática e ainda tem uma questão com 4 resoluções e resultados diferentes...

  • As prestações de contas das campanhas dos 3 candidatos a governador de determinado estado foram analisadas por 3 servidores do TRE desse estado. Considerando que um servidor pode analisar nenhuma, uma ou mais de uma prestação de contas e que, por coincidência, cada um dos 3 candidatos é parente de um dos 3 servidores, julgue o item que se segue.

    Se cada um dos 3 candidatos é parente de um dos 3 servidores (S1, S2 e S3), como que cada servidor é parente de um candidato??

    UM DOS SERVIDORES É PARENTE DE CADA UM DOS TRÊS CANDIDATOS, OU SEJA, ENTRE OS TRÊS SERVIDORES EXISTE UM QUE É PARENTE DOS TRÊS CANDIDATOS (algo como: o tio, o irmão e o avô de um dos três servidores são candidatos). Assim:

    Se S3 é parente de cada um dos 3 candidatos

    Aos S1 e S2 podem ser distribuídas as prestações das seguintes formas:

    3 - 0

    2 - 1

    1 - 2

    0 - 3

    = 4 possibilidades de análise

    ou

    Se S2 é parente de cada um dos 3 candidatos

    Aos S1 e S3 podem ser distribuídas as prestações das seguintes formas:

    3 - 0

    2 - 1

    1 - 2

    0 - 3

    = 4 possibilidades de análise

    ou

    Se S1 é parente de cada um dos 3 candidatos

    Aos S2 e S3 podem ser distribuídas as prestações das seguintes formas:

    3 - 0

    2 - 1

    1 - 2

    0 - 3

    = 4 possibilidades de análise

    4 + 4 + 4 = 12 maneiras distintas de se distribuírem as prestações de contas entre os 3 servidores, sabendo que cada um dos candidatos é parente de um dos 3 servidores, que o servidor com parentesco não pode analisar e que cada servidor pode analisar 0,1,2 ou 3 prestações de contas.

    Fiquei muito confuso com esse enunciado, se alguém quiser contestar e mostrar os erros, chega o aço, pq, sinceramente, os enunciados dessas questões são arbitrariamente confusos...

  • Muito boa a explicação do professor Ivan Chagas!! O link para a resolução em video já está aqui nos comentários.

  • Fiz o raciocínio certo na primeira oportunidade, mudei e errei kkk

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/hC5Krq6pMWE

     

    Professor Ivan Chagas

  • GENTE EU RESOLVI ASSIM:

    SERVIDOR 1:

    Possui três possibilidades:

    Analisar 0 processos, analisar 1 processo OU analisar 2 processos. Destaca-se o OU pq vamos somar as possibilidades.

    Combinação de 2,0=1

    Combinação 2,1=2

    Combinação 2,2=1

    TOTAL= 4 possibilidades para servidor 1

    Servidor 2 mesmos cálculos e servidor 3 tb.

    4x3=12 possibilidades.

    Agora não estou entendendo de onde tiraram 6, se a questão disse que cada pessoa pode analisar 0,1 ou mais de 1.

  • Utiliza-se o PFC

    Visto que um servidor não pode analisar a conta de seu parente, retira-se ele, passando a ser quantidade de 2 por analise de processo.

    Servidor 1 x Servidor 2 x Servidor 3

    ___ 2 ___ x ___ 2 ___ x ___ 2 ___ = 8

  • Certo.

    Veja : Cada servidor pode analisar 3 contas ( menos a do parente dele). São 3 servidores 2x2x2 = 8.

  • nossa, eu entendi, pelo enunciado, que os 3 candidatos eram parentes de 1 só servidor

  • Gabarito: certo

    Eu não acredito que tinha deixado essa questão em branco há 8 meses atrásss. Graças a Deus agora consegui fazer!!

    Se possuem 3 governadores e cada um desses governadores possuem UM parente dentro daqueles que analisam as contas e isso não poderá ocorrer, cada servidor que analisa , que no caso SÃO 3 só terão 2 possibilidades de analise, visto que cada um só possui 1 PARENTE GOVERNADOR, os outros 2 não são parentes. Logo :

    2 possibilidades para o primeiro

    2 possibilidades para o segundo

    2 possibilidades para o terceiro

    = 8

  • Galera, acho que não sao apenas 8 possibilidades. Já que nao necessariamente os servidores vão analisar exatamente duas prestações de conta. Eles podem analisar, por exemplo, zero, uma ou três prestações. Estou certa?

  • Cada servidor pode analisar no máximo 2 governadores: 2x2x2 = 8

  • Tomando como base os seguintes dados:

    • Prestação de contas de 3 candidatos a governador;

    • A prestação das contas foi analisada por 3

    servidores do TRE;

    • Um servidor pode analisar nenhuma, uma ou mais

    de uma prestação de contas;

    • Cada um dos 3 candidatos é parente de um dos 3

    servidores.

    Com isso, o item quer saber qual é a quantidade de

    maneiras distintas de se distribuírem as prestações de

    contas entre os 3 servidores de modo que nenhum deles

    analise as contas de um parente. Com isso é necessário

    seguir as seguintes etapas:

    •1a etapa: Como os 3 servidores NÃO podem analisar

    as contas de um governador que seja parente e também

    podem analisar NENHUMA prestação de contas,

    devemos supor que:

    -Servidor 1=Parente do 1o candidato a Governador;

    -Servidor 2=Parente do 2o candidato a Governador;

    -Servidor 3=Parente do 3o candidato a Governador.

    Com isso, teremos os seguintes casos:

    -Servidor 1: Analisa as contas do candidato 2 ou 3

    ou nenhuma prestação de contas;

  • Tomando como base os seguintes dados:

    • Prestação de contas de 3 candidatos a governador;

    • A prestação das contas foi analisada por 3

    servidores do TRE;

    • Um servidor pode analisar nenhuma, uma ou mais

    de uma prestação de contas;

    • Cada um dos 3 candidatos é parente de um dos 3

    servidores.

    Com isso, o item quer saber qual é a quantidade de

    maneiras distintas de se distribuírem as prestações de

    contas entre os 3 servidores de modo que nenhum deles

    analise as contas de um parente. Com isso é necessário

    seguir as seguintes etapas:

    •1a etapa: Como os 3 servidores NÃO podem analisar

    as contas de um governador que seja parente e também

    podem analisar NENHUMA prestação de contas,

    devemos supor que:

    -Servidor 1=Parente do 1o candidato a Governador;

    -Servidor 2=Parente do 2o candidato a Governador;

    -Servidor 3=Parente do 3o candidato a Governador.

    Com isso, teremos os seguintes casos:

    -Servidor 1: Analisa as contas do candidato 2 ou 3

    ou nenhuma prestação de contas;-Servidor 2: Analisa as contas do candidato 1 ou 3

    ou nenhuma prestação de contas;

    -Servidor 3: Analisa as contas do candidato 1 ou 2

    ou nenhuma prestação de contas.

    • 2a etapa: Com isso a quantidade de maneiras que

    cada servidor pode analisar as prestações de contas é

    igual a:

    3 x 3 x 3 = 27

    (1o) (2o) (3o)

    Onde:

    •1o=Corresponde as possibilidades do servidor 1;

    •2o= Corresponde as possibilidades do servidor 2;

    •3o= Corresponde as possibilidades do servidor 3.

    Com isso, a quantidade de maneiras distintas de se

    distribuírem as prestações de contas entre os 3

    servidores de modo que nenhum deles analise as contas

    de um parente é superior igual a 27. Portanto a

    alternativa encontra-se correta.FONTE CAVEIRA.


ID
1452394
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Acerca da ética no serviço público, cada item que se segue apresenta uma situação hipotética, seguida de uma assertiva a ser julgada.

Mirtes, que é servidora pública com mais de vinte anos de ofício em um TRE, acostumou-se com a forma tradicional de realizar suas tarefas e, por isso, se recusa a utilizar os sistemas eletrônicos institucionais que foram instalados em seu departamento. Nessa situação, a chefia imediata de Mirtes deve adaptar a rotina de trabalho para que ela possa continuar a trabalhar da forma que lhe é mais conveniente em respeito a sua longa carreira no tribunal.

Alternativas
Comentários
  • Questão errada, outra responde, vejam:

    Prova: CESPE - 2013 - MPOG - Analista - Negócios - Categoria Profissional 1Disciplina: Ética na Administração Pública

    O servidor público não poderá abster-se de utilizar ferramentas tecnológicas que estejam ao seu alcance para facilitar o atendimento às demandas dos cidadãos.

    GABARITO: CERTA.


  • Questão errada, outra responde, vejam:

    Prova: CESPE - 2013 - MPOG - Analista - Negócios - Categoria Profissional 1Disciplina: Ética na Administração Pública

    O servidor público não poderá abster-se de utilizar ferramentas tecnológicas que estejam ao seu alcance para facilitar o atendimento às demandas dos cidadãos.

    GABARITO: CERTA.


  • XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

    a) desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular;

    q) manter-se atualizado com as instruções, as normas de serviço e a legislação pertinentes ao órgão onde exerce suas funções;

    GAB ERRADO,  Por mais velha que seja no órgão, deve se ater sempre à atualização.  Antenada nas informações ao seu redor.
  • No código de ética,refere-se os principais deveres do servidores públicos:

    q) Manter-se atualizado com as instituições as normas de serviço e a legislação pertinentes ao órgão onde exerce suas funções.

  • Complementando:


    Consoante o Decreto 1.171/94:


    "XV - É vedado ao servidor público:

    (...)

    e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;"

  • Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal

    XV - E vedado ao servidor público:

    e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister (funções);

  • Ô!!!... Conheço órgãos públicos que só tem "Mirtes" trabalhando. Verdadeiros dinossauros empacados!

    rs


  • Gabarito ERRADO.

    É o servidor que tem de se adaptar aos avanços e não o contrário.

  • Resposta: ERRADO

    XV - É vedação ao servidor:

    e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;

  • A conduta descrita no enunciado desta questão, na realidade, revela-se violadora do preceito contido no item XV do Código de Ética dos Servidores Públicos – Decreto 1.171/94, que assim estabelece:  

    “XV - É vedado ao servidor público;  

    (...)  

    e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;”  

    Descabe, portanto, a pretexto de se estar no serviço público há muitos anos, sob alegação de simples conveniências pessoais, recusar-se a utilizar os recursos técnicos que forem se apresentando ao longo do tempo.  

    O valor a ser preconizado, por óbvio, não pode jamais ser o da mera conveniência pessoal do servidor, e sim o da busca pela eficiência administrativa (art. 37, caput, CF/88), a qual está intimamente relacionada com o acompanhamento e a efetiva utilização dos avanços tecnológicos postos, pela Administração, à disposição de seus servidores.  

    Resposta: ERRADO 
  • Consoante dispositivo do Código  de  Ética  Profissional  do  Servidor  Público  Civil  do  Poder  Executivo Federal:


    XV - E vedado ao servidor público;


    e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister*;


    Mister: 1 Emprego, ocupação. 2 Serviço, trabalho. (Dicionário Michaelis)


    Gabarito: errado.


  • Agradeço aqui pelos comentários do nosso professor e juiz federal Rafael, sempre prestativo e que comenta diversas matérias! achava que ele só comentava direito administrativo, mas já o vi em ética, constitucional, civil, previdenciário...

  • Não é o melhor lugar para se agradecer ao professor, mas está valendo. O cara é ótimo mesmo.

  • GABARITO > ERRADO!

    Em termos simples:


    Não é o cargo que se adapta ao servidor, mas o servidor que deve se adaptar ao cargo.

  • ERRADO

    ATENÇÃO PARA FINS DE ÉTICA ELE ERA SERVIDOR PÚBLICO.

    Para fins de apuração do comprometimento éticoé servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste ao poder público serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que seja sem retribuição financeira. 

  • Isso acontece muito em empresas privadas a bonequinha do patrãozinho ele adequá tudo que ela quer se for gatinha é claro. kkk


  • S2, Isabela.

  • Isabela, melhor pessoa!

  • Dos Principais Deveres do Servidor Público:

    o) participar dos movimentos e estudos que se relacionem com a melhoria do exercício de suas funções, tendo por escopo a realização do bem comum;

    Das vedações oa servidor público:

    e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;


  • quer evoluir nao , dona terezinha ? va fazer croche e deixe seu cargo pra mim.


  • kkkkkkkkkkk... tem horas que me divirto com os comentarios... pra descontrair

  • Acabei de ler a questão e pensei "porraaaaaa nenhuuuuma", de tanto que ouço meu esposo falar rs. 

  • É tipo ela querer deixar de ter um Iphone 6S pra ter um Siemens A50 da Xuxa.

  • Vedação: e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;

    Deveres:

    o) participar dos movimentos e estudos que se relacionem com a melhoria do exercício de suas funções, tendo por escopo a realização do bem comum;

  • Hum ... eu tenho nome antigo Ricardo rsrs 

    Interessante mencionar que isso serve inclusive quando o servidor faz um curso particular (algo do seu conhecimento), deve utilizá-lo para otimizar o seu trabalho. 
  • ERRADA.

    É uma vedação ao servidor público estar desatualizado em relação ao exercício de seu trabalho, ou não usar seus conhecimentos para aprimorá-lo.

  • Gabarito - Errado

    Decreto 1171/94

    É vedado ao Servidor Público

    XV alínea e) - Deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;

  • Muito estrelinha a dona Mirtes! Tem de se renovar! 

  • a repartição vai comprar novos computadores da Apple (sistema diferente do Windows) eu só sei trabalhar com Windows e não vou aprender a trabalhar com esse sistema,

    "então desaparece do serviço público, pois lugar de estrela é na novela ou no filme"

    entrou lá, tem que se adaptar e aprender, conforme resposta da Talitha Cerqueira

  • Decreto 1.171/94   

    “XV - É vedado ao servidor público;   

    e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;”   

  • Vamos se atualizar Dona Mirtes!!!

  • Se existisse ainda máquina de escrever nas repartições, por livre e espontanea vontade eu poderia aderir apenas ela.

  • Tomara que caia uma questão nesse estilo na nossa prova rs

  • Se atualize Mirtes kkkkkk!

    GABARITO ERRADO .

  • Chupa essa manga Mirtes, é obrigada a se atualizar, querendo ou não.

    Pelo menos na teoria sim, mas na prática com certeza é bem diferente, o funcionário antigão que não quer se atualizar não dá nada pra ele

  • TE VIRA DONA MIRTES!!!

  • Ê, DONA MIRTES, ESTÁS OBSOLETA!

  • O Código de ética 1.171 é voltado apenas para os servidores do EXECUTIVO.

    Já é a segunda questão que vejo do CESPE de TRE que se utiliza dele, mesmo sendo orgão do JUDICIÁRIO.

    Como pode?

  • kkkkkk

    Se aposenta Dona Mirtes

  • dona Mirtes sua preguiçosa kkkkk vai fazer um treinamento!!

  • Tabom diferentona! kkkk

  • “XV - É vedado ao servidor público;   

    e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;”   

    a servidora que deve se adaptar ao trabalho e não o trabalho a ela

  • Suzana, cuidado. A questão nã se refere ao Código de Ética 1171. A classificação colocada acima é do QC e não da banca que aplicou a prova.

     

  • é vedado:

    e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;”   

    a servidora que deve se adaptar ao trabalho e não o trabalho a ela

  • ERRO DA QUESTÃO : "Nessa situação, a chefia imediata de Mirtes deve adaptar a rotina de trabalho...

    A Mirtes que deve adaptar.

    #FÉFORÇAFOCO

  • Coitada de Mirtes... Sem moral nenhuma.

  • CF/88. Art. 39. § 2º A União, os Estados e o Distrito Federal manterão ESCOLAS DE GOVERNO para a formação e o aperfeiçoamento dos servidores públicos, constituindo-se a participação nos cursos um dos requisitos para a PROMOÇÃO NA CARREIRA, facultada, para isso, a celebração de convênios ou contratos entre os entes federados. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

  • Nada disso. Mirtes tem obrigação de fazer utilização dos avanços tecnológicos para o melhor desempenho da sua função, pois contrário a isso, ela estará ferindo o código de ética

     

    GAB: E 

  • Os interesses da organização sempre estarão à frente dos interesses dos servidores.

  • Mirtes engole o  choro, pois o código de ética que manda! Evolui Mirtes. ;)

  • Supremacia do interesse público.

    Gabarito E

  • Deu ruim ein Mirtes

  • Mirtes deve estar atualizada com as tecnologias (Seção III, XV, e)...)

  • Neymirtes

  • MIRTES = MISTER 

    KKKKK

  • Na minha sala tem uma Mirtes e espero que ela não esteja aqui também respondendo questões.

  • Faça isso não Mirtes :( queria estar no seu lugar e tu vacilando.

  • Aposenta, Mirtes.


  • A REFERIDA SERVIDORA TOMARA CURSOS 

    DE APERFEIÇOAMENTO PARA SUA  NOVA ADAPTAÇAO

    PARA QUE VENHA PROMOVER UM BOM SERVIÇO PRESTADO 

    AOS USUARIOS.

  • Adoro esses casos corriqueiros da vida real
  • XV - E vedado ao servidor público;

    e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;

  • Decreto 1171


    Seção III

    Das Vedações ao Servidor Público


    XV - E vedado ao servidor público;


    e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;

  • infelizmente, está cheio de Mirtes por aí...

  • Questão pra pegar quem ja é servidor... kkkk

    Na prática: ninguém enche o saco da Mirtes, porque ela é gente boa e já tem 20 anos de caserna, e a papelada pra mandar ela embora daria muita dor de cabeça... daí entra o ditado da tartaruga em cima da árvore (Se a tartaruga está em cima da árvore é porque alguém colocou ela lá, então melhor não mexer).

    Na teoria: te lasque Mirtes, ou rala ou rua.

     

  • O servidor público deve se adequar ao dinamismo, à celeridade, às tecnologias e a melhor forma de atender ao cidadão e não o contrário, ou seja, o cidadão se adequar ao servidor. Se não fosse desta forma o nome de "servidor" público não faria sentido.

  • Questão óbvia. 

  • GAB: E

    Ela que deve adaptar-se às inovações tecnológicas!

  • Ninguém percebeu que o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal só se aplica ao Poder Executivo?? TRE não é Poder Executivo...

  • Errado

    “XV - É vedado ao servidor público;  

    (...)  

    e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;”  

    Descabe, portanto, a pretexto de se estar no serviço público há muitos anos, sob alegação de simples conveniências pessoais, recusar-se a utilizar os recursos técnicos que forem se apresentando ao longo do tempo.  

    O valor a ser preconizado, por óbvio, não pode jamais ser o da mera conveniência pessoal do servidor, e sim o da busca pela eficiência administrativa (art. 37, caput, CF/88), a qual está intimamente relacionada com o acompanhamento e a efetiva utilização dos avanços tecnológicos postos, pela Administração, à disposição de seus servidores.  

  • Mirtes que lute.

  • esta questão só me lembra o SEI.

  • Ela tem que pegar o bizu..

  • O código de ética veda essa “acomodação” do servidor público. 

    Dentre os deveres, destaca que o servidor deve participar de movimentos e estudos que se relacionem com a melhoria do exercício de suas funções, bem como deve manter-se atualizado.

    XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

    o) participar dos movimentos e estudos que se relacionem com a melhoria do exercício de suas funções, tendo por escopo a realização do bem comum;

    q) manter-se atualizado com as instruções, as normas de serviço e a legislação pertinentes ao órgão onde exerce suas funções;

    Na parte das vedações destaca expressamente que o servidor público não pode deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance.

    XV - É vedado ao servidor público;

    e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;

    Gabarito: ERRADO

  • Mirtes que lute para aprender a utilizar as novas ferramentas de trabalho se quer continuar sendo servidora do TRE, kkkkkkk

    Gabarito ERRADO

    "O servidor público não poderá abster-se de utilizar ferramentas tecnológicas que estejam ao seu alcance para facilitar o atendimento às demandas dos cidadãos".

  • te vira, te que se adequar as inovações, tem tutorial pra tudo no youtube kkkk

  • Errado, o servidor quem deve estar sempre atualizado e se adaptar.

  • ela é lindona em que adm pública tem que trabalhar para ela? claro que não

  • O que for mais apropriado para a Administração Pública.

  • Tá igual o BOZO, só pode ter eleição se tiver voto auditável... Pobre mortal.

  • Acho tão sem nexo a pessoa negar a tecnologia

  • ☠️ GABARITO ERRADO ☠️

    XV - E vedado ao servidor público: [...] e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister; 


ID
1452397
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Acerca da ética no serviço público, cada item que se segue apresenta uma situação hipotética, seguida de uma assertiva a ser julgada.

Rodrigo, servidor público, tem o hábito de consumir bebida alcoólica em excesso em bares e restaurantes da cidade duas ou três vezes por semana após seu horário de trabalho, ocasiões em que fica bastante embriagado. Nessa situação, ainda que a embriaguez habitual ocorra fora do ambiente do trabalho, a conduta de Rodrigo fere dispositivo do Código de Ética dos Servidores Públicos.

Alternativas
Comentários
  • A questão correta, vejam outras semelhantes: 

    Prova: CESPE - 2011 - MMA - Analista Ambiental - IDisciplina: Ética na Administração Pública | Assuntos: Ética na Administração Pública; 

    As disposições desse código não se restringem à conduta do servidor público no âmbito do local de trabalho e às funções precipuamente exercidas. Nesse código, também constam, entre as vedações que compreende, as que dizem respeito a servidor embriagar-se fora do serviço habitualmente e a ligar seu nome a empreendimentos de cunho duvidoso.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2013 - MS - Todos os Cargos - Conhecimentos GeraisDisciplina: Ética na Administração Pública | Assuntos: Decreto 1.171; 

    O servidor público que se apresentar embriagado habitualmente fora do ambiente de trabalho sujeita-se à penalidade de censura, cuja aplicação deve ser feita pela comissão de ética do órgão a que o servidor se vincula.

    GABARITO: CERTA.


  • Das Vedações ao Servidor Público

    XV - E vedado ao servidor público;

    n) apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele habitualmente;

    DECRETO Nº 1.171

  • Deixem o cara beber em paz..

  • Certo.

    Decreto 1.171/94. VI - A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional.

    XV - E vedado ao servidor público:

    n) apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele habitualmente;

  • XV - E vedado ao servidor público;

    n) apresentar-se embriagadono serviço ou fora dele habitualmente;

    vale lembrar que a questão deixa bem claro, que é HABITUALMENTE, beber de vez em quando não fere o codigo de etica

  • Ser servidor público é chato demais! nem dá pra colocar o rim como funcionário do mês sempre po! =/ #sqn

  • O cara já é servidor, passou num concurso, deixa o nêgo beber em paz.

  • ERRADA.

     

    EXPORADICAMENTE> PODE SIM.

    HABITUALMENTE> NÃO PODE.

  • Pode beber! Desde que nâo seja habitualmente.

  • O gabarito da questão é C galera.

    A conduta em questão fere dispositivo do Código de Ética dos Servidores Públicos.

  • Gabarito: Certo. Contribuição: Por se tratar de um exemplo como cidadão, a vida privada do servidor público deve ser moralmente agradável, uma vez que as condutas imorais, ainda que lícitas, fora do ambiente de trabalho, geram impactos negativos para o Estado representado na figura do funcionário.

  • 2 vezes?????? Esse é o momento que você percebe que você já foi um embriagado habitual

  • Pode nem tomar uma cervejinha em paz kkkkk

    Das Vedações ao Servidor Público

    XV - E vedado ao servidor público;

    n) apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele habitualmente

  • cachaceiro kkkk

    • XV - E vedado ao servidor público;
    • n) apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele habitualmente;

    Lembrem-se da seguinte regra deontológica:

    • VI - A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional.
  • Habitual pra mim é todo dia. 2 ou 3 vezes é necessidade pro servidor que passou anos estudando pra fazer uma prova da CESPE.

  • O servidor publico carrega o estado para onde ele for


ID
1452400
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Regimento Interno

Cada item que se segue apresenta uma situação hipotética, seguida de uma assertiva a ser julgada com base no Regimento Interno do TRE/GO.

Após regular processo administrativo disciplinar aberto contra Júlio, servidor do TRE/GO, a comissão processante concluiu pela aplicação da penalidade de demissão. Nessa situação, caberá ao corregedor-geral do tribunal decidir sobre a imposição de pena disciplinar ao servidor faltoso

Alternativas
Comentários
  • Acredito que a questão erre ao falar "demissão",  outra questão ajuda a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2009 - FUB - Administrador de Edifícios

    Disciplina: Ética na Administração Pública.
    De acordo com o Código de Ética, a única penalidade a ser aplicada pela comissão de ética é a de censura.

    GABARITO: CERTA.


  • GAB ERRADO, trata-se de competência do presidente do TRE

    Art. 17. São atribuições do Presidente: 
    XIX - nomear, movimentar, promover, exonerar, demitir servidores ou impor-lhes pena disciplinar, nos termos da lei, assegurando-lhes, mediante processo administrativo, a ampla defesa (art. 41, § 1º, I, da CF/88); 

  • Lei 8.112 

      § 3o Se a penalidade prevista for a demissão ou cassação de aposentadoria ou disponibilidade, o julgamento caberá às autoridades de que trata o inciso I do art. 141.

    Art 141 -   I - pelo Presidente da República, pelos Presidentes das Casas do Poder Legislativo e dos Tribunais Federais e pelo Procurador-Geral da República, quando se tratar de demissão e cassação de aposentadoria ou disponibilidade de servidor vinculado ao respectivo Poder, órgão, ou entidade;

  • Seria Juiz eleitoral do TRE ???? 

  • Art. 16. São atribuições do Presidente do Tribunal: 

    XIII – aplicar aos servidores da Secretaria penas disciplinares, inclusive a de demissão, na forma da lei;

    (TRE-PI)

  • Vale destacar que a Corregedoria-GERAL compõe o TSE, como eu não conhecia a resposta, mas conhecia que a Corregedoria-REGIONAL compõe os TRE's. Apresenta duplo erro.
  • Seria comptência do PRESIDENTE DO TRIBUNAL.


ID
1452403
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Regimento Interno

Cada item que se segue apresenta uma situação hipotética, seguida de uma assertiva a ser julgada com base no Regimento Interno do TRE/GO.

Um partido político fez ao TRE/GO uma consulta sobre matéria eleitoral em termos gerais e hipotéticos. A análise para elaboração de parecer levou à conclusão de que o tema objeto da consulta poderia ter alcance nacional. Nessa situação, o TRE/GO deverá comunicar o fato ao Tribunal Superior Eleitoral.

Alternativas
Comentários
  • Art. 13 (RES 173/2011 TRE)

    Compete ao tribunal:
    IX - responder às consultas que lhe forem feitas, em tese, sobre matériaeleitoral, por autoridade pública ou partido político, através de seus órgãosdirigentes ou delegado credenciado junto ao Tribunal;
    X - oficiar ao Tribunal Superior Eleitoral sobre matéria de alcancenacional;

    Entrei com recurso nesta questão, entendo que matéria eleitoral em tese É DIFERENTE de termos gerais e hipotéticos. 

    GAB CERTO

  • Correto. Art. 111. O Tribunal responderá às consultas sobre matéria eleitoral, formuladas, em tese, por autoridade pública ou diretório regional de partido político, salvo durante o processo eleitoral, quando é vedada sua apreciação.

    Art. 112. O Relator, após verificar o preenchimento dos requisitos legais e regimentais, determinará o encaminhamento da consulta ao Procurador Regional Eleitoral, para opinar em 48 (quarenta e oito) horas. 
    Art. 13. Compete ao Tribunal: X - oficiar ao Tribunal Superior Eleitoral sobre matéria de alcance nacional;
  •  Art. 111. O Tribunal responderá às consultas sobre matéria eleitoral, formuladas, em tese, por autoridade pública ou diretório regional de partido político, salvo durante o processo eleitoral, quando é vedada sua apreciação.


ID
1452409
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Julgue o item a seguir, a respeito de meios físicos de transmissão usados em redes de computadores.

Em cabeamento de par trançado, os enlaces do tipo half-duplex são utilizados para transmitir e receber dados simultaneamente.

Alternativas
Comentários
  • Este tipo de cabeamento é bidirecional, porém não é possível receber e transmitir simultaneamente, ou seja, ao mesmo tempo. O outro tipo de cabeamento que também é bidirecional, "o Full duplex", pode transmitir e receber ao mesmo tempo. questão errada.

  •  Half Duplex

    A transmissão ocorre em dois sentidos, mas não simultaneamente. O

    melhor exemplo dessa situação são rádios do tipo walk-talkie. Dois rádios

    desses podem se comunicar entre si, enviando e recebendo sinais, mas

    somente um de cada vez.

    Professor Alexandre Lênin. 


  • A transmissão ocorre em ambas direções, porém um evento de cada vez.

    Uma ótima abstração de Half - duplex, é o radio amador pois "Um equipamento fala e o outro só escuta e vise e versa".

  • Simplex - unidirecional

    Half duplex - bidirecional não simultâneo
    Full duplex - Bidirecional simultâneo
  • FORMAS DE TRANSMISSÃO:

    Simplex - Unidirecional (apenas envia de um lado)

    Half Duplex - Bidirecional não simultâneo (Envia dos dois lados. Envia um, quando chegar, envia outro, ambos os lados)

    Full Duplex - Bidirecional simultâneo (podem enviar dos dois lados simultâneamente)

  • Full Duplex

  • half duplex *-> ou <-*

  • Em cabeamento de par trançado, os enlaces do tipo full-duplex são utilizados para transmitir e receber dados simultaneamente.

  • HALF DUPLEX: A transferência de informação processa-se nos dois sentidos, mas de maneira ALTERNADA.

    FULL DUPLEX: A transferência de informação processa-se nos dois sentidos, SIMULTANEAMENTE.

  • Half Duplex: menino de rua ligando pro Pepe Moreno. "Pepe moreno eu tenho fome" "Tá legal, tá legal!". Um de cada vez.

    Full Duplex: Beyonce e Lady Gaga cantando simultaneamente Telephone. Todo mundo junto.

    Simplex: Zé da recaída ligando pra ex. Apenas um.

  • simplex: Felipe Neto (só ele fala)

  • 1. SIMPLEX

    Circulam APENAS UM SENTIDO de um transmissor para um receptor, ou seja, é UNIDIRECIONAL

    NUNCA INVERTE no período de transmissão

    Pode-se ter UM TRANSMISSOR para VÁRIOS RECEPTORES, receptor não tem possibilidade de sinalizar se os dados foram recebidos

    Transmissões de TV e rádio são exemplos

    2. HALF-DUPLEX (SEMIDUPLEX)

    Transmissão BIDIRECIONAL

    AMBOS podem TRANSMITIR e RECEBER DADOS, NÃO SIMULTANEAMENTE

    Utiliza-se o algoritmo CSMA/CD para ajudar a reduzir o potencial de colisões e detectar quando elas acontecerem

    Os SWITCHS podem usar caso a placa de rede não possa ser configurada para FULL-DUPLEX

    HUBS, walkie-talkie são exemplos

    3. FULL-DUPLEX (DUPLEX)

    Transmissão BIDIRECIONAL

    AMBOS podem TRANSMITIR e RECEBER DADOS SIMULTANEAMENTE

    Reduz o tempo de espera entre as transmissões

    O circuito de detecção de colisões (CSMA/CD) é desabilitado pois cada conexão usa apenas uma porta, evitando as colisões de pacotes

    Switch, placa de rede, celular e telefone são exemplos

  • gab e

    seria full dupelx.

    ps. completando o excelente colega aq abaixo: fibra ótica é full duplex tb. (cada cabo contém vários núcleos de vidro dentro, atuando de forma individual simplex; porém, juntos modelo full duplex)

  • Enviar simultaneamente é o full duplex. Lembre-se dessa palavra " simultaneamente". A banca sempre tenta confundir dizendo que half duplex envia os dois lados simultaneamente, visto que no half duplex não é simultâneo, e sim de maneira alternada.

    Gabarito errado.


ID
1452412
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Julgue o item a seguir, a respeito de meios físicos de transmissão usados em redes de computadores.

Por meio de uma fibra óptica, é possível transmitir dados em distâncias maiores que em fios de cobre; no entanto, estes possuem maior capacidade de gerenciamento de banda que as fibras.

Alternativas
Comentários
  • Uma característica importante dos cabos de fibra óptica é que os pulsos podem se propagar por muitos quilômetros sem sofrer praticamente nenhuma perda. 


  • A capacidade de gerenciamento da fibra óptica está relacionada às faixas de comprimentos de onda que podem ser utilizadas.

  • ERRADO.

    Segundo Tanenbaum(2011,p.64),"Para começar, a fibra pode gerenciar largura de banda muito mais altas do que o cobre."

     

    - REDES DE COMPUTADORES-TANENBAUM-2011-5 EDIÇÃO.

  • Gaba: ERRADO

    Comentários: Comparando a fibra com o cabo de cobre, pelo bom senso, nota-se que a fibra é bem mais rápida.

     

    um detalhe de português, cespe ama fazer isso em todas as materias:

    "...fios de cobre; no entanto, estes possuem maior capacidade de gerenciamento..." 

    O "este" faz referência ao termo mais próximo que no caso é fios de cobre.

  • Vimos tranquilamente que as fibras ópticas têm a capacidade de transmitir dados em distâncias maiores. Entretanto, o que poderia gerar dificuldade na questão, é o termo gerenciamento de banda. Nas fibras ópticas, pode-se customizar a fonte de emissão e o tipo de cabo para operar em três faixas típicas de funcionamento, ou seja, 3 comprimentos de ondas distintos. Isso é ter uma capacidade de gerenciamento de banda, enquanto o fio de cobre é mais restrito, apesar de se ter tipos de cabos diferentes com suporte a bandas diferenciadas.

    Fonte: Prof. Adré Castro (Estratégia Concursos)

  • ERRADO.

    Pessoal, a fibra óptica transporta pacotes de pulsos eletromagnéticos e por isso é capaz de gerenciar melhor a informação por meio do gerenciamento de bandas. Já o fio de cobre transporta a informação por pulsos elétricos que são mais limitados e que, por isso, fica mais difícil controlar (gerenciar) a informação enviada por grandes distâncias.

    É por isso que as fibras ópticas estão presentes em grande parte das aplicações modernas e tendem a ampliar sua presença cada vez mais nas novas tecnologias.

    Com isso, o gabarito ficou ERRADO.

    Fonte: estratégia

  •  Os fios de cobre não possuem maior capacidade de gerenciamento de banda que as fibras.


ID
1452415
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Acerca dos elementos de interconexão de redes de computadores, julgue o próximos item.

Para que os dispositivos de uma rede local possam transmitir dados em um enlace ponto a ponto, é necessário utilizar um equipamento roteador.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO

    Camada enlace: Também conhecida como link de dados, a camada de enlace é responsável pela ligação dos dados, a camada de enlace converte os dados brutos e não confiáveis oriundos da camada física, num link confiável para a camada imediatamente acima (a camada de rede). Nesse processo os dados das camadas superiores, são encapsulados e transmitido pelo meio físico. Para isso um conjunto de regras é definido através do: controle erro, fluxo e atribuição de endereço físico aos dispositivos integrantes no enlace.

    Ponto a ponto: De uma antena para outra. Para formar um ponto a ponto, o ideal é que seja numa frequência de 5.8 GHz para suportar maior tráfego de dados. E deve ter visada (uma antena precisa “enxergar” a outra) para que dê certo.


  • Quando leva em consideração um enlace ponto-a-ponto, está se falando de um dispositivo conectado diretamente a outro dispositivo, não importando o meio que se utilize para isso. Uma host conectado a outro por rede sem fio é considerado uma conexão ponto-a-ponto, assim como um equipamento interconectado a outro através de ligação UTP, Cobre ou fibra óptica também é chamado ponto-a-ponto. Em contraste a ela, existe a conexão multiponto, onde há ligação de 1 para N hosts, sendo N um número qualquer maior que 1.


    Com um roteador, pode-se fazer uma conexão PTP, mas não é necessário ele para que ela ocorra.

  • Roteador é um equipamento que trabalha tipicamente na camada de rede. Camada de rede é fim a fim [host de origem/host de destino] e não ponto a ponto [host de origem/proximo host/proximo host/host de destino]. A camada que é ponto a ponto é a de enlace de dados. Usei as camadas do modelo OSI. Abraços e bons estudos! 

  • Ponto a ponto é a conexão mais simples que existe, com um único cabo cross por exemplo você conecta um pc a outro. O roteador encaminha pacotes de redes diferentes recebendo da origem e emitindo ao destino através do melhor caminho que ele reconhece.

  • Camada enlace: Também conhecida como link de dados, a camada de enlace é responsável pela ligação dos dados, a camada de enlace converte os dados brutos e não confiáveis oriundos da camada física, num link confiável para a camada imediatamente acima (a camada de rede). Nesse processo os dados das camadas superiores, são encapsulados e transmitido pelo meio físico. Para isso um conjunto de regras é definido através do: controle erro, fluxo e atribuição de endereço físico aos dispositivos integrantes no enlace.

    Ponto a ponto: De uma antena para outra. Para formar um ponto a ponto, o ideal é que seja numa frequência de 5.8 GHz para suportar maior tráfego de dados. E deve ter visada (uma antena precisa “enxergar” a outra) para que dê certo.


    Roteador é um equipamento que trabalha tipicamente na camada de rede. Camada de rede é fim a fim [host de origem/host de destino] e não ponto a ponto [host de origem/proximo host/proximo host/host de destino]. A camada que é ponto a ponto é a de enlace de dados. Usei as camadas do modelo OSI. Abraços e bons estudos! 

  • O papel do roteador é rotear ou encaminhar pacotes a partir de uma rede para outra rede. Como os dispositivos possuem visibilidade direta, isto é, um enlace ponto a ponto, não há necessidade de se utilizar o roteador.

    Fonte: Prof. Adré Castro (Estratégia Concursos)

  • Roteador é um equipamento que trabalhar tipicamente na camada de rede. A camada de rede é fim a fim, (host de origem/host de destino) e não ponto a ponto. A camada ponto a ponto é a de enlace de dados.

  • Se é P2P, não tem intermediário.

  • Posso refutar? então vou refutar.

    Nos canais em ponto-a-ponto, a rede é composta de diversas linhas de comunicação, cada linha sendo associada à conexão de um par de estações. Neste caso, se duas estações devem se comunicar sem o compartilhamento de um cabo, a comunicação será feita de modo indireto, através de uma terceira estação. Assim, quando uma mensagem (ou pacote) é enviada de uma estação a outra de forma indireta (ou seja, através de uma ou mais estações intermediárias), ela será recebida integralmente por cada estação e, uma vez que a linha de saída da estação considerada está livre, retransmitida à estação seguinte. Esta política de transmissão é também conhecida como “store and forward” ou comutação de pacotes. A maior parte das redes de longa distância é do tipo ponto-a-ponto.

    fonte: https://tsilvestre.wordpress.com/redes/redes-ponto-a-ponto-e-difusao-topologias/

  • As redes ponto a ponto não possuem um dispositivo central para mediar a conexão.

    Os dados não passam por intermediários.


ID
1452418
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Acerca dos elementos de interconexão de redes de computadores, julgue o próximos item.

Os pacotes de dados enviados por um dispositivo de uma rede local devem passar pelo gateway padrão para chegar a um dispositivo que faça parte de outra rede externa.

Alternativas
Comentários
  • Computador ou material dedicado que serve para interligar duas ou mais redes que usem protocolos de comunicação internos diferentes, OU, computador que interliga uma rede local à Internet, rede externa (é, portanto, o nó de saída para a Internet). 

  • gateway padrão é o roteador que atende a seu computador. Se vc usa um compartilhador de internet, então o roteador é o seu gateway padrão.

  • Esse é justamente um dos papéis dos

    equipamentos de borda. Receber os pacotes dos hosts da rede Internet e encaminhá-los

    para outras redes externas, ainda que este não tenha conhecimento direto da rede de

    destino.

  • Gabarito: CERTO

    O gateway padrão é o dispositivo que roteia o tráfego da rede local para dispositivos em redes remotas. Em um ambiente domiciliar ou de uma pequena empresa, o gateway padrão é frequentemente usado para conectar a rede local à Internet.

    SELVA!

  • Se traduzir gateway para o português (portão de entrada), também mata a questão. Literalmente é o seu portão de entrada/saída para o mundo. Correto!

  • Cunversa homii ?! kkkkkkkkkkkkkkk

  • Gateway é mesma coisa que proxy?

  • Gabarito: correto

    CESPE - 2015 - MEC - Gerente de Telecomunicações

    O endereço de gateway é o endereço IP que o host local usa para encaminhar datagramas IP a outras redes IP. ( CORRETO)

  • Os Roteadores são configurados para descartar qualquer tráfego que use um IP privado. Este isolamento garante que uma rede privada tenha uma maior segurança pois não é possível, em geral, ao mundo externo criar uma conexão direta a uma máquina que use um IP privado. Como as conexões não podem ser feitas entre diferentes redes privadas por meio da internet, diferentes organizações podem usar a mesma faixa de IP sem que haja conflitos (ou seja, que uma comunicação chegue acidentalmente a um elemento que não deveria). Se um dispositivo em uma rede privada deve se comunicar com outras redes, é necessário que haja um "[gateway]" para garantir que a rede externa seja vista com um endereço que seja "real" (ou público) de maneira que o [roteador] permita a comunicação. Normalmente este gateway será um service NAT ou um Servidor Proxy.

    Fonte - Wikipédia.

    Q639982 - O endereço de gateway é o endereço IP que o host local usa para encaminhar datagramas IP a outras redes IP = C.

    Gabarito correto.


ID
1452421
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Com relação à tecnologia de redes locais e de longa distância, julgue o item seguintes.

Em uma rede local wireless que utilize o padrão G do IEEE, a transmissão de dados entre os dispositivos pode atingir a taxa de 300 Mbps.

Alternativas
Comentários
  • Cuidado para não confundir quem está estudando.

    O padrão G do IEEE 802.11 possui velocidade teórica e máxima de 54mbps

    Não sei o que o colega quis dizer, nem de onde tirou essa informação, mas o único padrão que consegue obter taxas acima de 800mbps é o 802.11ac, que consegue através da frequência 5.8Ghz atingir velocidades na casa de gigabits. Testes feitos indicam que o padrão consegue até 1,3 Gbps de transferência de dados.

  • Complementando a informação do nosso colega Lauro, seguem as velocidades máximas teóricas e a faixa de frequência em que operam:

    802.11a - 54Mbps a 5Ghz

    802.11b - 11Mbps a 2.4Ghz

    802.11g - 54Mbps a 2.4Ghz

    802.11n - 150Mbps a 2.4/5Ghz

    802.11ac - 866Mbps a 5Ghz

  • http://pt.wikipedia.org/wiki/IEEE_802.11


    ProtocoloPublicaçãoFrequência
    (GHz)Largura de banda
    (MHz)Velocidades de transferência
    (Mbps ou MB/s)Alcance (m)IndoorOutdoor

    802.11gJun 20032.4206 Mbps ~ 0.72 MB/s
    9 Mbps ~ 1.07 MB/s
    12 Mbps ~ 1.43 MB/s
    18 Mbps ~ 2.15 MB/s
    24 Mbps ~ 2.86 MB/s
    36 Mbps ~ 4.29 MB/s
    48 Mbps ~ 5.72 MB/s
    54 Mbps ~ 6.44 MB/s

  • Questão errada.

    Resumo dos padrões IEEE

    802.11b = 1Mbps a 11Mbps - Frequência 2,4 Ghz a 2,485 Ghz

    802.11a = 6Mbps a 54Mbps - Frequência 5,1 Ghz a 5,8 Ghz

    802.11g = 6Mbps a 54Mbps - Frequência 2,4 Ghz (Aperfeiçoamento do 802.11b)

    802.11n = 54Mbps a 600Mbps - Frequência 2,4 Ghz e 5 Ghz

    802.11ac = Até 1 Gbps - Frequência 5 Ghz

    Obs: Como disse o colega, "não confundir quem está estudando"

  • Com esse resumo, publicado pelo colega Fabiano, cuja cópia coloco novamente abaixo, é possível acertar 99,99% das questões que falam sobre os padrões IEEE.

    802.11a - 54Mbps a 5Ghz

    802.11b - 11Mbps a 2.4Ghz

    802.11g - 54Mbps a 2.4Ghz

    802.11n - 150Mbps a 2.4/5Ghz

    802.11ac - 866Mbps a 5Ghz


  • 802.11n

  • O padrão "G" de uma rede sem fio pode chegar a uma velocidade de transmissão nominal de dados de até 54 Mbps. O padrão que atingiria uma taxa de 300Mbps indicada na questão é o padrão "N". Cada padrão, de forma evolutiva, possui suas características relativas ao alcance do sinal, velocidade de transmissão dos dados e mecanismos de segurança e codificação.
  • O padrão "G" de uma rede sem fio pode chegar a uma velocidade de transmissão nominal de dados de até 54 Mbps. O padrão que atingiria uma taxa de 300Mbps indicada na questão é o padrão "N". Cada padrão, de forma evolutiva, possui suas características relativas ao alcance do sinal, velocidade de transmissão dos dados e mecanismos de segurança e codificação.
  • O padrão "G" de uma rede sem fio pode chegar a uma velocidade de transmissão nominal de dados de até 54 Mbps. O padrão que atingiria uma taxa de 300Mbps indicada na questão é o padrão "N". Cada padrão, de forma evolutiva, possui suas características relativas ao alcance do sinal, velocidade de transmissão dos dados e mecanismos de segurança e codificação.
  • O padrão "G" de uma rede sem fio pode chegar a uma velocidade de transmissão nominal de dados de até 54 Mbps. O padrão que atingiria uma taxa de 300Mbps indicada na questão é o padrão "N". Cada padrão, de forma evolutiva, possui suas características relativas ao alcance do sinal, velocidade de transmissão dos dados e mecanismos de segurança e codificação.
  • O padrão "G" de uma rede sem fio pode chegar a uma velocidade de transmissão nominal de dados de até 54 Mbps. O padrão que atingiria uma taxa de 300Mbps indicada na questão é o padrão "N". Cada padrão, de forma evolutiva, possui suas características relativas ao alcance do sinal, velocidade de transmissão dos dados e mecanismos de segurança e codificação.
  • O padrão "G" de uma rede sem fio pode chegar a uma velocidade de transmissão nominal de dados de até 54 Mbps. O padrão que atingiria uma taxa de 300Mbps indicada na questão é o padrão "N". Cada padrão, de forma evolutiva, possui suas características relativas ao alcance do sinal, velocidade de transmissão dos dados e mecanismos de segurança e codificação.
  • O padrão "G" de uma rede sem fio pode chegar a uma velocidade de transmissão nominal de dados de até 54 Mbps. O padrão que atingiria uma taxa de 300Mbps indicada na questão é o padrão "N". Cada padrão, de forma evolutiva, possui suas características relativas ao alcance do sinal, velocidade de transmissão dos dados e mecanismos de segurança e codificação.
  • Em uma rede local wireless que utiliza o padrão IEEE 802.11g, a transmissão de dados entre os dispositivos pode atingir a taxa de 54 Mbps.

    Errado.

  • Mentirada porca, o G usa 54 Mbps.


ID
1452424
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Com relação à tecnologia de redes locais e de longa distância, julgue o item seguintes.

As redes MPLS (multiprotocol label switching) são normalmente comercializadas por operadoras de telecomunicação e oferecem a capacidade de priorizar tráfegos de voz e dados, de acordo com a demanda da organização que optar por esse serviço.

Alternativas
Comentários
  • O MPLS é uma tecnologia baseada em marcação de rótulos para priorizar tráfego na rede. No primeiro roteador habilitado para MPLS, o pacote é marcado com um LABEL que vai definir sua prioridade. No último roteador da rede habilitado a MPLS, o rótulo é retirado. Esse rótulo fica entre as camadas 2 e 3 e é com base nele que o protocolo realiza o roteamento, ou seja, ele não passa mais a considerar o cabeçalho de rede para rotear os pacotes, mas os rótulos com que cada pacote está marcado. Ele foi projetado para dar suporte a aplicações multimídia e em tempo real. Esse site não aceita mais imagens, mas vocês podem ver na internet como é o cabeçalho MPLS.

  • O cabeçalho do MPLS possui o campo EXP, de 3 bits, que é o responsável por indicar a classe de serviço. A partir deste campo é possível indicar a prioridade do pacote.


ID
1452427
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Com relação à tecnologia de redes locais e de longa distância, julgue o item seguinte.

Uma rede privada virtual, conhecida também como VPN (virtual private network), pode ser usada para interligar duas redes locais, utilizando-se um meio público como a Internet, de forma a aumentar a segurança para a integridade e confidencialidade dos dados.

Alternativas
Comentários
  • Rede Privada Virtual é uma rede de comunicações privada normalmente utilizada por uma empresa ou um conjunto de empresas e/ou instituições, construída em cima de uma rede de comunicações pública (como por exemplo, a Internet). O tráfego de dados é levado pela rede pública utilizando protocolos padrão, não necessariamente seguros.

    Uma VPN é uma conexão estabelecida sobre uma infraestrutura pública ou compartilhada, usando tecnologias detunelamento e criptografia para manter seguros os dados trafegados. VPNs seguras usam protocolos de criptografia portunelamento que fornecem a confidencialidade, autenticação e integridade necessárias para garantir a privacidade das comunicações requeridas. Quando adequadamente implementados, estes protocolos podem assegurar comunicações seguras através de redes inseguras.


  • Achei a questão muito mal formulada!!! Entendi que a VPN usa a internet para prover um ambiente seguro.

  • Achei a questão bem formulada.

    Uma das vantagens da VPN é poder utilizar a infraestrutura da Internet pública(insegura) para interligar duas redes de forma segura.

    Geralmente é mais barato utilizar a infraestrutura da Internet pública, criptografando o tráfego por meio de protocolos como o IPSEC do que alugar uma conexão dedicada de um provedor, por exemplo MPLS.

  • Questão sem sentido ou com duplo sentido, achei muito confusa...

  • Para quem não tem acesso a resposta. Gaba: CORRETO


    essas questões de redes que a cespe elabora são meio loucas, ela tem um entendimento só dela, é muito estranho, estou decorando o máximo de "maluquice" possível mesmo sabendo que na teoria é diferente!

  • Muito mal formulada, MUITO

  • Mal formulada e com duplo sentido.

    Fez parecer que a banca disse que utilizar um meio público como internet é uma forma de aumentar a segurança.

  • Usa a internet para que o ambiente se torne seguro? como assim cespe? Hoje a tecnologia está tão avançada que até um computador sem conexão de rede ou internet está vunerável. 

  • Achei bem formulada essa questão

    A banca não diz que é totalmente segura ou algo parecido, e sim que aumenta a segurança, tão somente.

    Sabemos que a VPN:

    Um canal seguro Abre um Túnel pela internet para acessar determinada rede (pontos distantes) Esse Túnel é criptografado, isto é, fortemente seguro Codificado no Firewall da rede para permitir tal acesso desse computador, normalmente nas redes empresariais essa função esta desabilitada. A mesma criptografia utilizada no início é recomendada utilizar na outra extremidade Usa-se Login e senha Baixo custo, uma vez que não necessita de fios


    Outro ponto que poderia dar duvida, seria conectar duas LAN.

    Se pensarmos que o meu computador agora está localizado em uma rede local, no qual é o servidor dessa rede, e em seguida eu me conecto a outra rede Local por meio de uma VPN, do outro lado do mundo. Assim, faz-se uma conexão entre redes locais.



    Espero ter ajudado!


    Gabarito: CORRETO

  • É uma questão mais de português do que informatica, pois deve ser feita uma boa leitura para nao confundir o que foi dito pelo examinador

  • '' De forma aumentar a integridade e a confidencialidade dos dados, uma rede privada virtual, conhecida também como VPN (virtual private network), pode ser usada para interligar duas redes locais, utilizando-se um meio público como a Internet''.....Estranho esse posicionamento

  • Não entendi o motivo dos colegas achar a questão mal formulada, ela não disse que a segurança é absoluta. " de forma a aumentar a segurança para a integridade e confidencialidade dos dados. " e é isso mesmo que faz uai.

    VPN usa a internet para trafegar dados por meio de criptografia.

  • Não achei mal formulada. Veja quando se retira as intercalações: "uma rede privada virtual pode ser usada para interligar duas redes locais de forma a aumentar a segurança para a integridade e confidencialidade dos dados." Definição basilar do que uma vpn faz.

  • A questão realmente está mal formulada, mas como eu sou o BATMAN, acertei.

  • Não achei mal formulada, têm termos intercalados, mas nisso o cespe é mestre:

    Uma rede privada virtual, conhecida também como VPN (virtual private network), pode ser usada para interligar duas redes locais, utilizando-se um meio público como a Internet, de forma a aumentar a segurança para a integridade e confidencialidade dos dados.

    É como se estivesse escrito:

    Uma rede privada virtual pode ser usada para interligar duas redes locais de forma a aumentar a segurança para a integridade e confidencialidade dos dados.

    Mais o menos assim:

    (Lan)rede 1 II----------------------------(internet)--------------------------IIrede 2( Lan)

    VPN (virtual private network):

    Tunelamento( túnel de criptografia);

    Não é 100%, contudo aumenta sim a segurança( integridade+ confidencialidade)

    (Lan)rede 1 II---[Tunelamento passando dentro da internet]--------II rede 2( Lan)

  • gab c

    Uma rede privada virtual, conhecida também como VPN (virtual private network), pode ser usada para interligar duas redes locais, utilizando-se um meio público como a Internet, de forma a aumentar a segurança para a integridade e confidencialidade dos dados.

    interligar duas redes locais: sim! por exemplo a rede local da empresa! A intranet é uma rede local. Usada na empresa pelos funcionários. Ela pode ou não ser conectada à rede internet.

    Com a vpn, o trafego desses dados (Empresa-> casa) é seguro.


ID
1452430
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Julgue o item a seguir, a respeito de arquitetura, protocolos e serviços de redes de comunicação.

Quando o cliente de um serviço DNS (domain name system) envia um pedido de resolução de nomes a um servidor, esse pedido é transportado pelo TCP, que se encarrega de buscar os servidores DNS primário e secundário.

Alternativas
Comentários
  • O DNS utiliza o protocolo UDP

  • Um servidor DNS oferece resolução de nome para redes baseadas em TCP/IP. 

  • O DNS é transportado sobre TCP/IP e utiliza UDP como protocolo de transporte de dados e TCP como transporte para transferências de zonas.

  • É importante ressaltar que para consultas, o DNS usa UDP com pacotes de até 512 bytes, se passar disso é usado também o TCP.

    "The Transmission Control Protocol (TCP) is used when the response data size exceeds 512 bytes, or for tasks such as zone transfers..." 

  • Questão típica da Cespe!

    DNS não é orientado a conexão, como TCP é orientado a conexão, questão Errada!

  • O que um servidor DNS faz?

    Um servidor DNS oferece resolução de nome para redes baseadas em TCP/IP. Ou seja, possibilita que usuários de computadores clientes usem nomes, em vez de endereços IP numéricos, para identificar hosts remotos. Um computador cliente envia o nome de um host remoto a um servidor DNS, que responde com o endereço IP correspondente. O computador cliente pode, então, enviar mensagens diretamente ao endereço IP do host remoto. Se o servidor DNS não tiver uma entrada em seu banco de dados para o host remoto, pode responder ao cliente com o endereço de um servidor DNS que mais provavelmente tem informações sobre esse host remoto, ou consultar outro servidor DNS. Esse processo pode ocorrer recursivamente até que cada computador cliente receba o endereço IP ou é definido que o nome consultado não pertence a um host nesse namespace DNS específico.


    Endereço: https://technet.microsoft.com/pt-br/library/cc753635(v=ws.10).aspx

  • O protocolo DNS utiliza UDP e usa porta 53. (pag 96)

    Todas as mensagens de consulta e resposta do DNS são enviadas dentro de datagramas UDP à porta 53. (pag 98)

     

    FONTE: LIVRO Rede de Computadores e  a Internet uma abordagem top-down, KUROSE,ROSS, 6ed

  • Regra, UDP.

    Exceção - quando o payload do DNS for maior que 512 bytes -, TCP.

  • A consulta é realizada na porta udp(53) .

  • questão lixo!! subjetiva PMDD ele usa os dois tnc -_-

  • DNS pode usar TCP pra envio de arquivos entre servidores (é a exceção)

  • DNS pode usar ambos ( TCP e UDP), mas a regra é que seja UDP.

  • Neste caso trata-se de uma consulta, sendo assim, deveria utilizar UDP na porta 53, não TCP.

  • DNS não utiliza apenas o UDP. Cuidado com o que falam para não confundir os outros.

  • ERRADO

    O DNS não é orientado a conexão como TCP é orientado a conexão. O DNS é transportado sobre TCP/IP e utiliza UDP como protocolo de transporte de dados e TCP como transporte para transferências de zonas.

  • DNS ➔ UDP

  • gab e

    Quando o cliente de um serviço DNS (domain name system) envia um pedido de resolução de nomes a um servidor, esse pedido é transportado pelo TCP, que se encarrega de buscar os servidores DNS primário e secundário.

    O pedido é uma solicitação A solicitação é feita pelo UDP

    (por Victor Dalton - Direção) = DNS: Domain Name System Resolver nomes em endereços IP e vice-versa DNS Query (solicitação) Porta 53 (UDP)

    Outra questão:

    (CESPE) O DNS (domain name system) organiza o espaço de nomes em uma estrutura hierárquica que permite descentralizar as responsabilidades envolvidas na atribuição de nomes, podendo usar os serviços do UDP ou TCP por meio da porta-padrão 53. (C)


ID
1452433
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Julgue o item a seguir, a respeito de arquitetura, protocolos e serviços de redes de comunicação.

Uma conexão entre um computador cliente a um computador considerado servidor, para visualizar uma página web, através do protocolo HTTP, é possível afirmar que será utilizado o protocolo de transporte TCP (transmission control protocol).

Alternativas
Comentários
  • Correto. O TCP (que significa Transmission Control Protocol, em português: Protocolo de Controle de Transmissão) é um dos principais protocolos da camada de transporte do modelo TCP/IP. Ele permite, a nível das aplicações, gerir os dados em proveniência da (ou com destino à) camada inferior do modelo (ou seja, o protocolo IP). Quando os dados são fornecidos ao protocolo IP, este encapsula-os em datagramas IP, fixando o campo protocolo em 6 (para saber que o protocolo ascendente é o TCP). O TCP é um protocolo orientado para a conexão, isto é, ele permite a duas máquinas comunicantes, controlar o estado da transmissão. 


    As principais características do protocolo TCP são:

    TCP entrega ordenadamente os datagramas provenientes do protocolo IPTCP verifica a onda de dados para evitar uma saturação da redeTCP formata os dados em segmentos de comprimento variável para "entregá-los" ao protocolo IPTCP permite o multiplex dos dados, quer dizer, faz circular, simultaneamente, as informações que proveem de fontes (aplicações, por exemplo) distintas numa mesma linhaTCP permite a início e o fim de uma comunicação de maneira educada.

  • Por que não poderia ser o UDP?

  • so existe o TCP entao ....... tendi 

  • Uma conexão entre um computador cliente a um computador considerado servidor, para visualizar uma página web, através do protocolo HTTP, é possível afirmar que será utilizado o protocolo de transporte TCP (transmission control protocol).

    Este protocolo é orientado a conexao, ou seja, na transmissão dos pacotes ele só encaminha o proximo pacote apos a confimaçao do recebimento do pacote pela maquina cliente, sendo assim, ele é o mais indicado para este de de comunicaçao. Já o UDP é utilizado para video chamada, se o pacote não chagar(um corte, uma falha) na comunicação f....-se.

  • Vcs tão de graça, né?

    é possível

  • Protocolos, por exemplo, HTTP, HTTPS, POP3, FTP utilizam TCP/IP, não fazendo uso do UDP

    Apesar de já ter encontrado um tal de 'HTTP Alternate' que usa TCP e UDP

  • Questão restringiu ao protocolo TCP. E o UDP para outros tipos de comunicação? Aí fica difícil.

  • Mais precisamente na porta 80!

  • O HTTP pode ser executado em qualquer protocolo de transporte de fluxo confiável . Normalmente, isso é TCP, mas também pode ser SCTP.

    povo perguntando o porquê de não ser o UDP, na questão mesmo diz: "Uma conexão entre um computador cliente a um computador considerado servidor" onde que UDP estabelece conexão??

    e pelo amor né, abre uma página usando o HTTP com o UDP, ai quando tiver faltando letra, faltando imagem, faltando dados na sua página, você saberá o porque de usar o TCP.

  • O TCP implementa a comunicação entre processos utilizando números de porta. Assim, o TCP é reconhecido pelas portas do HTTP (80), DNS (53), TELNET (23), FTP (20 e 21), SMTP (25), BOOTP (67) etc. Porém, ao contrario do UDP, o TCP estabelece uma conexão virtual antes da transferência de dados entre o cliente e o servidor. O processo de estabelecimento de uma conexão virtual mais utilizado atualmente é o Handshaking de três vias. (Forouzan).

  • É possível afirmar? sim, pois o TCP é um protocolo confiavel e orientado à conexão. Sobre UDP, não necessariamente é restrito, mas ele não é orientado à conexão e pode falhar muitas informações no site ou sistema.

  • Apesar de estar na camada de aplicação o HTTP se comunica pela porta TCP 80. Isso vale para todos os outros protocolos, todos vão usar o TCP ou UDP e uma porta para se comunicar.

  • Gabarito: certo

    (CESPE / CEBRASPE - 2018)Em uma aplicação web tradicional, o usuário requisita uma página web constituída de objetos (por exemplo, arquivo HTML, imagem JPEG ou um clipe de vídeo), o navegador envia ao servidor mensagens de requisição HTTP para os objetos da página e, ao receber as requisições, esse servidor responde com mensagens de resposta HTTP por meio do TCP ativado pela máquina que queira receber o arquivo, seja em uma intranet, seja na Internet. ( CERTO)

    (CESPE / CEBRASPE - 2016)No caso do protocolo de aplicação HTTP, a entrega dos pacotes é confiável porque o HTTP utiliza o TCP para entregá-los. (certo)

  • Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

    HTTP é um protocolo cliente/servidor da camada de aplicação. Ele realmente permite a conexão entre um computador cliente e um servidor para acessar e visualizar uma página web. Além disso, o HTTP opera sobre o TCP.

    Gabarito: Correto 

  • Sim, pois o TCP é:

    Orientado à conexão;

    Tem um sistema de não congestionamento;

    Garante a entrega dos segmentos;

    Tem um sistema ordenado;

    Conexão lógica;


ID
1452436
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Julgue o item a seguir, a respeito de arquitetura, protocolos e serviços de redes de comunicação.

O TCP envia flags para solicitar mudanças no estado das conexões. A flag ACK, quando enviada sozinha, solicita o início de uma nova conexão.

Alternativas
Comentários
  • Para estabelecer uma nova conexão, a origem envia um pacote SYN com porta e sequência inicial. O destino reconhece e envia um SYN ACK. Finalmente, a origem reconhece e envia um ACK para o destino.

    (A ordem é: SYN -> SYN ACK -> ACK)
  • flag ACK, quando enviada sozinha, CONFIRMA o ESTABELECIMENTO de uma nova conexão.

  •  As flags (6 bits), podem ser de 6 tipos:

    URG – urgência   ACK – número ack válido   PSH – push (envio imediato de dados)   RST – reset (reinício da conexão)   SYN – sync (estabelecimento de conexão)   FIN – finalizar conexão  Endereço: http://pt.wikiversity.org/wiki/Introdu%C3%A7%C3%A3o_%C3%A0s_Redes_de_Computadores/Protocolo_TCP

  • FLAGS TCP

     

    URG - urgência
    ACK - número ack válido
    PSH - push (envio imediato de dados)
    RST - reset (reinício da conexão)
    SYN - sync (estabeleciomento de conexão)
    FIN - finalizar conexão

  • GABARITO ERRADO!

    Vamos tentar pensar num cenário cliente/servidor, é meio lógico o cliente mandar requisição para o servidor. Em regra, o servidor não vai solicitar informações para o cliente.

    Iniciando comunicação:

    Então, a conexão inicia sempre pelo cliente enviando um SYN ao servidor afim de estabelecer comunicação.

    O servidor recebendo, irá responder com SYN-ACK e finalmente o cliente responde ACK. Feito isso uma comunicação full-duplex é reconhecida entre cliente e servidor.

    Finalizando comunicação:

    Para finalizar a conexão é enviado um TCP com a flag FIN, é um processo de quatro fases.

    Aqui não tem uma ordem, como tem para iniciar a comunicação... Quando algum dos interlocutores (cliente ou servidor) deseja finalizar a conexão, é enviado um FIN e ao receber é respondido com um ACK. E por sua vez, o outro interlocutor deverá proceder da mesma forma enviando um FIN e sendo respondido com o ACK.

    É igual namorados de pouca data, enquanto o outro não responder o "Tchau, Te amo" com outro "Tchau, Te amo" não desliga a ligação.

  • Para facilitar a memorização, para quem tem alguma base de inglês:

    SYN -> SYNCRONIZE (Sincronizar);

    ACK -> ACKNOWLEDGE (Reconhecer);

    Na primeira etapa, a máquina A tenta sincronizar a comunicação com a máquina B;

    Em seguida B responde para A reconhecendo a comunicação;

    Por fim, A confirma para B que recebeu seu sinal de confirmação e avisa que vai começar a mandar os pacotes (SYN-ACK);

  • TCP:

    Three way handshake - ESTABELECIMENTO DE CONEXÃO

    Cliente ------SYN------------>Servidor (Sincroniza a conexão/Solicita a abertura de conexão)

    Cliente <----------------SYN/ACK------------ Servidor (Confirmação de abertura)

    Cliente -----------------ACK---------------> Servidor ( Cliente confirma a conexão)

    Four way handshake - ENCERRAMENTO SIMÉTRICO DE CONEXÃO

    Cliente -------------FIN-------------> Servidor (Solicita o encerramento da conexão)

    Cliente<-----------------ACK------------------- Servidor (Confirma o encerramento)

    Cliente <--------------------FIN-------------------- Servidor (Finaliza a conexão)

    Cliente-------------------------ACK----------------------> Servidor (Confirma o encerramento)

  • Seguindo o Handshaking de três vias, (1) a solicitação de início de conexão, pelo cliente, é feita pelo flag SYN ao servidor. (2) O servidor responde com SYN-ACK indicando que recebeu a solicitação, confirmando o recebimento e iniciando a comunicação na outra direção. (3) Por fim, o cliente envia um ACK, que confirma o recebimento do flag enviado pelo servidor. Após tudo isso, inicia-se a conexão.

  • ERRADO

    *O TCP envia flags para solicitar mudanças no estado das conexões. A flag ACK, quando enviada sozinha, solicita o início de uma nova conexão.

    *O TCP envia flags para solicitar mudanças no estado das conexões. A flag SYN, quando enviada sozinha, solicita o início de uma nova conexão.

  • ERRADO

    Table de Flags TCP

    URG - O pacote contém dados importantes (Urgência)

    ACK - Certificação que recebeu o último pacote ou outra resposta.

    PSH - Envia imediatamente mesmo se o buffer não estiver cheio. Entrega imediata de dados.

    RST - Reseta a conexão (ocorreu erro ou coisa parecida ).

    SYN - Inicia conexão.

    FIN - Termina conexão 

  • conexões handshake (aperto de mãos)

    3 vias ou 3 etapas

    1- SYN (oi) estende a mão

    2 -SYN-ACK- recebe(oi) e também estende a mão

    3- apertam as mãos e falam ACK

    não sou mt boa em explicar mas é mais ou menos isso.


ID
1452439
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Julgue o item a seguir, a respeito de arquitetura, protocolos e serviços de redes de comunicação.

No gerenciamento de uma conexão TCP, dependendo da operação, a conexão passa por diversos estados; entre estes, o estado conhecido como closing indica que ambos os lados da conexão tentaram encerrar a transmissão simultaneamente.

Alternativas
Comentários
  • CORRETA

    closing fecha, finaliza ou encerra transmissão simultaneamente. 


  • Caramba, é mesmo, errei, fui procurar em meus resumos lembrei que existem outros estados desmembramento numa conexão tcp:

    LISTEN: esse é o estado verdadeiro de uma conexão TCP, ele ocorre quando um host está esperando um pedido para iniciar uma conexão.

    SYN-SENT: esse estado indica que o host enviou um SYN para iniciar a conexão e está aguardando a resposta SYN-ACK adequada.

    SYN-RCVD: esse estado indica que o host enviou a resposta SYN-ACK depois de ter recebido o SYN.

    ESTABLISHED: esse estado indica que a conexão foi estabelecida. O host que iniciou a conexão entra nesse estado depois de receber o SYN-ACK e o host que responde depois que recebe o ACK.

    FIN-WAIT-1: O estado que um host se encontra após ter enviado um pacote FIN inicial pedindo um fechamento correto da conexão TCP.

    CLOSE-WAIT: O estado da conexão do host que recebeu um FIN inicial e envia de volta um ACK para confirmar o FIN.

    FIN-WAIT-2: O estado da conexão do host que recebeu a resposta ACK para seu FIN inicial, e indica que agora está esperando um FIN final.

    LAST-ACK: Esse estado indica que o host acabou de enviar seu segundo FIN, que é necessário para encerramento correto da conexão TCP, e está aguardando uma confirmação.

    TIME-WAIT: Nesse estado encontra-se o host iniciador que recebeu um FIN final e enviou um ACK para fechar a conexão. Nesse momento ele não irá mais receber nenhuma confirmação do ACK que acabou de enviar, portanto espera um período de tempo para fechar a conexão.

    CLOSED: pode-se considerar como “sem estado”. Esse estado existe antes que uma conexão seja iniciada ou quando ela é finalizada.

    Mas, ainda não estava completa a resposta do "CLOSE", então, fui à web e achei um link interessante que faz essa abordagem principalmente no slide 82.

    http://www.inf.ufes.br/~zegonc/material/Redes%20de%20Computadores%202013-2/O%20Protocolo%20TCP.pdf

    vlw


  • RFC 793.
    http://www.ietf.org/rfc/rfc793.txt

    Normal Close Sequence

                                                                  Figure 13.

                    TCP A                                                                                            TCP B

      1.  ESTABLISHED                                                                                ESTABLISHED

      2.  (Close)                                                                                                 (Close)

          FIN-WAIT-1  --> <SEQ=100><ACK=300><CTL=FIN,ACK>  ... FIN-WAIT-1

                                  <-- <SEQ=300><ACK=100><CTL=FIN,ACK>  <--

                                    ... <SEQ=100><ACK=300><CTL=FIN,ACK>  -->

      3.  CLOSING    --> <SEQ=101><ACK=301><CTL=ACK>      ... CLOSING

                                  <-- <SEQ=301><ACK=101><CTL=ACK>      <--

                                    ... <SEQ=101><ACK=301><CTL=ACK>      -->

      4.  TIME-WAIT                                                                                  TIME-WAIT

            (2 MSL)                                                                                          (2 MSL)

           CLOSED                                                                                         CLOSED

                                                Simultaneous Close Sequence 


  • como assim?

  • CLOSED: There is no connection.

     

    LISTEN: The local end-point is waiting for a connection request from a remote end-point i.e. a passive open was performed.

     

    ESTABLISHED: The third step of the three-way connection handshake was performed. The connection is open.

     

    FIN-WAIT-1: The first step of an active close (four-way handshake) was performed. The local end-point has sent a connection termination request to the remote end-point.

     

    CLOSE-WAIT: The local end-point has received a connection termination request and acknowledged it e.g. a passive close has been performed and the local end-point needs to perform an active close to leave this state.

     

    FIN-WAIT-2: The remote end-point has sent an acknowledgement for the previously sent connection termination request. The local end-point waits for an active connection termination request from the remote end-point.

     

    LAST-ACK: The local end-point has performed a passive close and has initiated an active close by sending a connection termination request to the remote end-point.

     

    CLOSING: The local end-point is waiting for an acknowledgement for a connection termination request before going to the TIME-WAIT state.

     

    TIME-WAIT: The local end-point waits for twice the maximum segment lifetime (MSL) to pass before going to CLOSED to be sure that the remote end-point received the acknowledgement.


ID
1452442
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Julgue o item a seguir, a respeito de arquitetura, protocolos e serviços de redes de comunicação.

As portas identificadas com valores inferiores a 1.024 são destinadas ao uso de serviços padronizados; entre estes, o serviço denominado IMAP, que oferece recursos para compartilhamento de impressoras em uma rede.

Alternativas
Comentários
  • IMAP (Internet Message Access Protocol. "Protocolo de acesso a mensagem da internet") é um protocolo de gerenciamento de correio eletrônico.

    O protocolo IMAP é um protocolo online no qual, o software de e-mails conecta-se ao servidor, realiza o sincronismo das mensagens e após esse processo, mantém a conexão para que as alterações e mensagens novas recebidas sejam atualizadas quase que em tempo real.
    Esse protocolo tem acesso a todas as pastas de sua conta e deixa o status das mensagens igual tanto no servidor como no software.
    Esse tipo de configuração é recomendado para quem precisa acessar os e-mails em mais de um local, e precisa que os mesmo estejam sempre com o mesmo status.
  • GABARITO ERRADO.

    IMAP (Internet Message Access Protocol – Protocolo de Acesso a Mensagens na Internet) é usado em opção ao POP porque facilita o acesso aos dados nas caixas postais sem a necessidade de “baixá-los” para o computador cliente. 

    FONTE: SUA VAGA É MINHA!

  • "As portas identificadas com valores inferiores a 1.024 são destinadas ao uso de serviços padronizados; entre estes, o serviço denominado IMAP, que oferece recursos para compartilhamento de impressoras em uma rede."

    Primeira parte, correta. vejamos:

    "As portas com números abaixo de 1.024 são reservadas para serviços padronizados, que normalmente só podem ser iniciados por usuários privilegiados (por exemplo, root em sistemas UNIX). Elas são denominadas portas conhecidas". Tanenbaum, redes, 5ED, p. 347.

    Segunda parte, errada. não é novidade pra ninguém a real função do protocolo IMAP4. vejamos essa passagem:

    "Um dos principais protocolos usados para remessa final (em sistemas de correio eletrônico) é o IMAP (Internet Message Access Protocol)." Adaptado, Tanenbaum, redes, 5ED, p. 405.

    ------------------------------------

    parem de fazer firula e fundamentar comentários em wikipédia.

  • Os principais serviços de rede, como WWW, normalmente usam números de portas pequenas (menor que 1024)

    portas 0 a 1023: portas reconhecidas ou reservadas

    portas 1024 a 49151: portas registradas

    portas 49152 a 65535: portas dinâmicas e/ou privadas

    fonte: essa altura do campeonato e vc duvidando de mim?


ID
1452445
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

A respeito de ambientes virtuais para servidores, julgue o item subsequente.

O uso de contêineres tem crescido acentuadamente, principalmente para apoiar desenvolvedores na disponibilização de ambiente reservado com as respectivas necessidades para a execução e a realização de testes de aplicações em desenvolvimento. Essa tecnologia tem como vantagem dispensar a necessidade de hypervisor de virtualização.

Alternativas
Comentários
  • [Material do Professor Rômulo do Dominando-TI] Virtualização Baseada em Contêineres: também chamada de virtualização “em nível de sistema operacional“. Esse tipo de arquitetura provê uma camada de virtualização do núcleo do sistema operacional, que é compartilhada por todas as maquinas virtuais. Permite o isolamento entre o sistema hospedeiro e a máquina virtual. O principal benefício da virtualização baseada em contêineres é a performance nativa do sistema (melhor performance) e a desvantagem é o uso de somente um tipo de sistema operacional (não é utilizado hipervisor).

  • Um bom link sobre o assunto:

    https://www.ibm.com/developerworks/community/blogs/tlcbr/entry/mp234?lang=en


    Avante!!

  • Mas a vantagem da virtualização é dispensar enorme quantidade de host. Como pode ser uma vantagem diminuir o uso de virutalização?

  • Enquanto as máquinas virtuais (VMs) tradicionais permitem a virtualização da infraestrutura de computação, os contêineres permitem a virtualização de aplicativos de software. Diferente das máquinas virtuais, os contêineres usam o sistema operacional (SO) do host, em vez de trazerem um sistema próprio

    FONTE: HPE

  • Gabarito: certo

    Virtualização baseada em contêineres: técnica em que os sistemas operacionais convidados compartilham o mesmo núcleo do sistema operacional. É utilizada nos sistemas operacionais modernos, permitindo aumentar a performance de execução e a escalabilidade.


ID
1452448
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

A respeito de ambientes virtuais para servidores, julgue o item subsequente.

Paravirtualização é a situação em que um sistema operacional que esteja sendo executado em uma máquina virtual faz suas chamadas diretamente no hardware para operações de entrada e saída.

Alternativas
Comentários
  • Amigos acho que o erro está no final '(...) faz suas chamadas diretamente nohardware para operações de entrada e saída.'


    Na seção de paravirtualização:

    Segundo Tanenbaum(2010,p.356),"Indo ainda mais longe, é possível remover todas as instruções sensíveis do sistema operacional e fazer com que ele faça chamadas do hipervisor para solicitar serviços de sistema como operações de E/S."



    **Acho que são chamadas do hipervisor, e NÃO chamadas diretamente no hardware. 


    ***Caso concordem comigo, sinalizem para os demais colegas. Caso discordem também.


    Bibliografia;

    SISTEMAS OPERACIONAIS MODERNOS-TANENBAUM-3 EDIÇÃO 2010.

  • @HTTP Concurseiro.

    A sua explicação esta correta.

    Segue apenas mais uma questão da CESPE para entendermos melhor a dúvida que essa questão gerou.


    7. Sobre máquinas virtuais, assinale a alternativa correta.

    A. Na paravirtualização, o sistema convidado (guest) pode acessar diretamente recursos de hardware, proporcionando melhor

    desempenho.

    B. Na virtualização total, o monitor de máquinas virtuais pode ser dispensado, pois o sistema convidado é completo e tem plenos poderes

    sobre o hospedeiro.

    C. Não há diferença de desempenho entre virtualização total e paravirtualização.

    D. Na paravirtualização, é necessária a implementação de máquina virtual JAVA, para que se possa prover serviços de acesso e controle remotos.

    E. A memória do sistema hospedeiro é, normalmente, compartilhada entre convidados, de forma que as máquinas virtuais sobre um sistema real têm a possibilidade de livre comunicação e troca de dados, diretamente na RAM.

    Gabarito: letra A


    Agora explicando tudo: na paravirtualização é possível o sistema convidado acessar diretamente recursos de hardware, entretanto, as chamadas feitas pelo driver do guest são interceptadas e gerenciadas pelo hypervisor, que as redireciona para os verdadeiros drivers.


    Referência: http://www.vmware.com/files/pdf/VMware_paravirtualization.pdf
  • Para Oliveira (2007, p.9) “a paravirtualização possui melhor desempenho quea virtualização total. Isso se deve ao fato de os 

    drivers  de dispositivos executados nas máquinas paravirtualizadas serem os drivers  reais para os dispositivos físicos,diferentemente dos

    drivers emulados na virtualização completa”.

  • Correto seria:

    Paravirtualização é a situação em que um sistema operacional que esteja sendo executado em uma máquina virtual faz suas chamadas diretamente no VMM (MONITOR DE MÁQUINA VIRTUAL) SOMENTE QUANDO executar uma instrução que possa alterar o estado do sistema, uma instrução sensível, MAIS COMPLEXA.

  • Errado.
    CUIDADO!!!
    Na paravirtualização, é possível o sistema convidado acessar diretamente recursos de hardware, entretanto, as chamadas feitas pelo driver do guest (hyper calls) são interceptadas e gerenciadas pelo hypervisor, que as redireciona para os verdadeiros dispositivos.

     

    O correto seria: "Paravirtualização é a situação em que um sistema operacional que esteja sendo executado em uma máquina virtual faz suas chamadas diretamente ao hypervisor para operações de entrada e saída."

     

  • A principal diferença prática entre a para-virtualização e a virtualização total é que na primeira o sistema operacional visitante tem que ser modificado para ser executado sobre o VMM, enquanto na segunda o VMM fornece uma réplica da máquina física, de modo que não tem a necessidade de que o sistema operacional visitante seja modificado para ter ciência de que está sendo executado em uma máquina virtual. Outra diferença a ser notada entre as duas técnicas de virtualização é o fato de que, na virtualização total, o sistema operacional visitante tem acesso direto aos dispositivos de hardware, enquanto na para-virtualização só o sistema operacional do domínio 0 tem acesso direto aos dispositivos e as demais máquinas virtuais dos domínios U só acessam os dispositivos através do domínio 0.

     

    Fonte: Minhas anotações

  • Esse procedimento só é realizado na virtualização completa.

    Resposta: Errado

  • Gostei da explicação do professor do Estratégia, Diego Carvalho:

    O visitante é modificado para chamar o Hypervisor quando precisar de qualquer instrução privilegiada e, não, diretamente ao hardware/processador.

  • Paravirtualização: S.O é modificado para "entender" que está em um ambiente virtual. Ele não trabalha diretamente no hardware, o contato do sistema operacional convidado com o host é feito por meio de Hypercalls. 

    Complementando:

    Emulador: "engana" a máquina para rodar a aplicação desejada, é feita a abstração do ambiente.

    VMM: Permite que um computador host ofereça suporte a várias VMs guest, compartilhando virtualmente seus recursos, como memória e processamento, de forma isolada, garantindo mais segurança.

  • O gerenciamento de máquinas virtuais é feito pelo hypervisor, também conhecido como monitor de máquinas virtuais, que é responsável por prover acesso a recursos como CPU, memória e dispositivos de entrada e saída de dados para cada máquina virtual

  • O processo de virtualização de máquina está associado diretamente com o sistema operacional, e não necessariamente com o Hardware.

  • Gabarito: errado

    paravirtualização cria uma espécie de hardware virtual entre o hypervisor e o sistema operacional convidado. Essa técnica permite que o sistema operacional convidado seja modificado especificamente para rodar no hypervisor.

  • Paravirtualização

    Para contornar as desvantagens elencadas na virtualização completa, surgiu a paravirtualização. A

    VM enxerga uma abstração do hardware que não é idêntica ao hardware físico. Os dispositivos de

    hardware são acessados por drivers do próprio hypervisor, fazendo com que o desempenho seja

    melhor! Mas, o problema é que a paravirtualização requer modificação no sistema operacional

    convidado.

    Um exemplo de solução de paravirtualização é o Xen Open Source, que virtualiza o processador e a

    memória, utilizando o kernel modificado do Linux e virtualizando a E/S com drivers de dispositivos

    personalizados.

    O sistema operacional convidado é modificado para chamar a máquina virtual sempre que for

    executar uma instrução sensível. As instruções de usuário podem ser executadas diretamente no

    processador nativo, sem qualquer modificação. As hypercalls são chamadas que substituem uma

    chamada de uma instrução sensível por uma chamada de um tratador de interrupção de software

    (trap):

  • Nessa técnica (Paravirtualização), o visitante é modificado para chamar o Hypervisor quando precisar de qualquer instrução privilegiada e, não, diretamente ao hardware/processador (Errado).

    Fonte: Estratégia

  • Paravirtualização: O sistema operacional convidado roda uma máquina virtual semelhante ao hardware físico. Há uma modificação do sistema operacional convidado para chamar o hypervisor sempre que precisar executar uma ação que possa causar algum tipo de alteração no estado do sistema.


ID
1452451
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Julgue o seguinte item, a respeito da modelagem de dados.

Considere a seguinte situação hipotética.
Em um banco de dados referente a um curso, um aluno pode estar em mais de um curso ao mesmo tempo. Além disso, na tabela de cursos realizados por aluno, estão presentes as chaves estrangeiras aluno e curso.
Nessa situação, tanto o código do curso como o código do aluno são chaves primárias nas tabelas curso e aluno, respectivamente.

Alternativas
Comentários
  • Essa questão é bem simples, porém é muito importante ler atentamente todo o texto. Toda tabela pode conter uma única e exclusiva chave primária e também poderá conter uma ou MAIS chaves estrangeiras, portanto a afirmação do texto são chaves primárias nas tabelas curso e aluno está corretissimo.


    Boa Sorte a todos!

  • Na situacao hipotetica ele tenta t confundir.

  • Discordo do gabarito, elas PODEM ser chaves primárias. Elas DEVEM ser chaves CANDIDATAS, que são aquelas que identificam uma tupla. 

    Uma chave PRIMÁRIA é escolhida dentro de todas as chaves CANDIDATAS. Acho que faltou recurso nessa questão.

  • "Além disso, na tabela de cursos realizados por aluno, estão presentes as chaves estrangeiras aluno e curso."

    Acho que o correto seria que "estão presentes a chave estrangeira do aluno e a chave primária do curso"

  • Também discordo do gabarito.
    De acordo com o livro do C J DATE, integridade referencial "define que os valores dos campos que aparecem numa chave estrangeira devem aparecer na chave candidata da tabela referenciada".
  • Ele só está perguntando se código do aluno e código do curso correspondem a chave primária das tabelas aluno e curso RESPECTIVAMENTE

  • O texto tenta confundir. Mas ele nao quer saber das chaves na entidade "cursos realizados por aluno" e sim as chaves nas suas respectivas entidades.

  • Para o CESPE, as chaves estrangeiras devem ser chaves primárias nas tabelas referenciadas para manter a integridade referencial.

    [CESPE/TJ-DFT 2015] Em um banco de dados relacional, a chave estrangeira que existe em uma tabela deve ser chave primária em outra tabela.

    Gabarito: Certo.

  • ~>Chave estrangeira: É o nome da chave primária quando utilizada como referência a um registro de outra tabela. Elas basicamente fazem referência à chave primária de outra tabela ou até mesmo da própria tabela.

  • Questão escrita por quem não programa desde que foi para a faculdade.

    Programadores modernos utilizam cada vez menos o atributo "Código" nos bancos de dados. No caso de aluno, invés de criar um novo atributo para essa entidade chamado "Código do Aluno", o mais comum hoje é utilizar-se, como chave primária, o CPF do aluno ou seu RG (CPF é mais garantido de não ter 2 registros iguais, no caso de alunos oriundos de estados diferentes da Federação, por exemplo).

    Esse processo reduz o tamanho do banco de dados e o tamanho dos códigos a serem escritos na implementação, já que é um atributo a menos para se implementar na entidade (Uma pessoa, por exemplo, já possui diversos atributos únicos, como CPF, RG, Tit. Eleitor, CNH e etc... pra que criar mais um chamado "Código da Pessoa"? No caso de empresas, já há CNPJ único, para que criar mais um "Código da Empresa"? Apenas no caso de cursos isso seria necessário, porque os cursos por natureza não possuem um código específico atribuído de forma generalizada - salvo no caso de cursos tecnicos e superiores, que têm sim um código atribuído pelo MIN.ED que pode ser usado como chave primária.)

    De acordo com a questão eu necessariamente precisaria criar os atributos "Código do Aluno" e "Código do Curso".

    Gabarito da Questão: Certo.

    Gabarito do mundo real de quem programa: Errado

  • A questão está certa! (uma bost* de questão mas, ainda assim, certa!!!). Se eu precisasse de um pontinho, talvez até entraria com recurso, mas sabendo q as chances de ganhar seriam mínimas. Vejam por que!!!

    Em um banco de dados referente a um curso, um aluno pode estar em mais de um curso ao mesmo tempo. Além disso, na tabela de cursos realizados por aluno, estão presentes as chaves estrangeiras aluno e curso. -- Aqui tem 1 troço* estranho: o trecho sublinhado tá dizendo q há uma FK em curso apontando para aluno(até aqui normal), e uma FK de curso, ou seja, um auto-relacionamento de curso apotando pra ele mesmo. Isso tbm é possivel, mas estou aqui pensando como esse auto-relacionamento funcionaria na pratica (um curso q eh subcurso de outro curso...sei la). Mas isso não torna a questao errada. Lembre-se: CADA LOUCO COM SUA MANIA!!! (vai q o programador trabalha na mesma empresa do Antonio Passarinho!!! -- pega corda não, Antonio, já me chamaram de coisa pior!!!)

    Vamos ao proximo trecho!!!

    Nessa situação, tanto o código do curso como o código do aluno são chaves primárias nas tabelas curso e aluno, respectivamente. -- traduzindo, ele tá dizendo q o codigo do curso é chave primaria da tabela curso (e isso tá certo, pois ele inseriu uma bendita e estranha chave estrangeira de curso apontando pra ele mesmo); e q o codigo do aluno é chave primaria da tabela aluno.... essa parte tbm tá certa...pois ela faz nada mais q um relacionamento entre aluno e curso, e até afirma q codigo aluno é PK de aluno!!!

    Fonte:

    [1] Dessa vez fico devendo...fui por meus proprios conhecimentos...é q tô em um trabalho do cão aqui pra entregar até às 15...depois edito essa questao e insiro fonte!!! E se vc não gostou, infelizmente não posso fazer nada!!!

  • Gabarito certo.

    Em outras palavras, o examinador quis dizer que um determinado ALUNO pode estar matriculado em mais de um CURSO ao mesmo tempo.

    E obviamente podemos inferir que um CURSO pode ter mais de um ALUNO matriculado.

  • Minha interpretação foi um pouco diferente do CQN.

    Em um banco de dados referente a um curso, um aluno pode estar em mais de um curso ao mesmo tempo. Além disso, na tabela de cursos realizados por aluno, estão presentes as chaves estrangeiras aluno e curso.

    Existe nesse caso uma entidade associativa + as tabelas curso e aluno.

    Um aluno pode estar presente em mais de um curso. E um curso pode ter vários alunos. Como a cardinalidade máxima é N:N, pode-se criar uma nova tabela que vai receber as FK de aluno e curso (essas duas FK vão formar a PK composta da entidade associativa).

    Nessa situação, tanto o código do curso como o código do aluno são chaves primárias nas tabelas curso e aluno, respectivamente.

    Sim, está correto. Acredito que o que deixou a questão um pouco tanto ambígua foi que o concurseiro pode interpretar que a entidade "curso realizado por aluno" seja a mesma que a entidade "curso".

    Reitero que essa foi apenas minha interpretação, não tome como verdade suprema. Qualquer equívoco, simplesmente, ignore.


ID
1452454
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Julgue o seguinte item, a respeito da modelagem de dados.

Ao se excluir uma tupla de um banco de dados, pode-se violar a integridade referencial desse banco por uma chave primária.

Alternativas
Comentários
  • Para quem não está familiarizado com os termos de Banco de Dados, uma tupla, é simplesmente um registro do Bando, ou seja, apagando um registro, você não irá violar nenhuma integridade referencial por chave primária.


    Boa Sorte.

  • Um banco de dados garante a integridade referencial, sem a necessidade de implementações adicionais por parte do programador.

  • A questão seria considerada correta se a definição apresentada fosse a uma chave Estrangeira.

  • O fato de se excluir 1 tupla = 1 linha = 1 registro não interfere na integridade referencial de uma tabela.

  • Redação horrível e mal feita da banca. A questão deixa dúbia a pergunta: "Qual tabela a questão está se referindo?". Uma chave primária pode ser estrangeira e vice-versa, depende da referência, pois na questão diz-se "... de um banco de dados". Se eu escrever da forma que está na questão em uma redação do cespe irão me tirar pontos, com certeza.

  • Terminologias:

    Tabela -------> Relação

    Linha ----------> Tupla

    Coluna---------> Atributo

    Valor de campo------> Valor de atributo.

  • A questão diz pode-se. E se a tupla contiver uma informação que é FK em outra entidade, ela PODE violar a integridade.

    Se pode, pode.

  • (Questão) Ao se excluir uma tupla de um banco de dados, pode-se violar a integridade referencial desse banco por uma chave primária.

     

    Ao se deletar uma tupla, pode sim violar a integridade referencial, mas essa violação somente ocorreria na chave estrangeira.

  • "por uma chave primária."

    Que isso??????? Por uma chave primária????? O que isso quer dizer???

    Por excluir uma chave primária? por referenciar-se a uma chave primária??

    Quem escreveu isso??? E quem deu aval pra isso aparecer na prova?

    Existem coisas que não dá pra entender.

  • Errado.

    O correto seria chave estrangeira. Uma outra questão ajuda a entender:

     

    Q697824  CESPE - Auditor de Controle Externo (TCE-PA)/Informática/Administrador de Banco de Dados/2016
    Julgue o item seguinte, acerca de linguagens e manipulação de um SGBD.
    A operação delete pode violar a integridade referencial caso chaves estrangeiras de outras tuplas mencionem a tupla removida no banco de dados.


    Gabarito CESPE: Certo

  • eu fazendo redação

  • Eu acho que entendi o que o examinador quis falar. Seria assim, se caso eu exclua uma linha de terminada tabela, eu não violaria a integridade de uma determinada chave primária, mas sim das secundária que dependa daquela chave primária, pois a chave primária é de certa forma um atributo forte. Eu creio que seja isso.

  • Comparando duas questões parecidas e relativamente recentes (2016 e 2015):

    (CESPE-2016) A operação delete pode violar a integridade referencial caso chaves estrangeiras de outras tuplas mencionem a tupla removida no banco de dados. CERTO

    (CESPE-2015) Ao se excluir uma tupla de um banco de dados, pode-se violar a integridade referencial desse banco por uma chave primária. ERRADO

    Apesar do "pode-se" dar margem para as duas respostas, acredito que, como regra, para resolvermos questões aqui PODEMOS imaginar que:

    1) Excluiu uma chave estrangeira -> pode violar a integridade referencial

    2) Excluiu uma chave primária (caso chave(s) estrangeira(s) a mencionem) -> pode violar a integridade referencial

    3) Excluiu uma chave primária -> não pode violar a integridade referencial

  • Retirar um registro de uma tabela não interfere na integridade referencial do banco de dados.

  • Acredito que o erro reside no fato de falar tupla e não atributo. Afinal de contas, a tupla é apenas uma linha, e o atributo (coluna) que representa as chaves.

  • Um banco de dados deve esta em FN1, FN2,FN3, por exemplo. A partir disso, quando o banco de dados passa por essas fases, ao excluir uma tupla a integridade não deve ser alterada.

  • Ao se excluir uma tupla de um banco de dados, pode-se violar a integridade referencial desse banco por uma chave primária.

    gente, eu entendi que se excluir a tupla da chave primária vai violar a integridade... sim, pq se tiver chave estrangeira, essa vai ser violada...

    achei mal formulada a questão.

  • Gabarito: errado

    Eu não consegui entender a lógica de alguns comentários, mas ao meu ver o errado está em dizer 'tupla''...Pois:

    A restrição de integridade referencial é aquela que restringe que a chave estrangeira de uma tabela seja consistente com a chave candidata ou primária da tabela referenciada.

    Assim, a CHAVE ESTRANGEIRA deve ter o MESMO CONTEÚDO E DOMÍNIO das COLUNAS da CHAVE PRIMÁRIA da tabela referenciada.

    Portando, retirar a tupla, não irá violar a integridade referencial, caso fosse retirado a COLUNA que faz referencia a tupla da chave PRIMÁRIA, aí sim seria violada...

  • (CESPE-2016) A operação delete pode violar a integridade referencial caso chaves estrangeiras de outras tuplas mencionem a tupla removida no banco de dados. CERTO

    (CESPE-2015) Ao se excluir uma tupla de um banco de dados, pode-se violar a integridade referencial desse banco por uma chave primária. ERRADO

    Apesar do "pode-se" dar margem para as duas respostas, acredito que, como regra, para resolvermos questões aqui PODEMOS imaginar que:

    1) Excluiu uma chave estrangeira -> pode violar a integridade referencial

    2) Excluiu uma chave primária (caso chave(s) estrangeira(s) a mencionem) -> pode violar a integridade referencial

    3) Excluiu uma chave primária -> não pode violar a integridade referencial

  • Quem viola integridade referencial é chave estrangeria e não primária. Isso vai depender do tipo de participação.

    Por exemplo, um Relacionamento 1:N entre professor e disciplina com participação total, o qual um professor pode ministrar uma ou mais disciplina (obrigatório ministrar pelo menos uma) e uma disciplina deve ser ministrada por apenas um professor (é obrigatório ter algum professor ministrando).

    Lembrando que a chave estrangeria nesse caso estará na tabela disciplina por ser um relacionamento 1:N.

    Vamos pensar

    Se eu excluo uma tupla tabela professor, logo eu excluo junto a chave primária referente à essa tupla, desta forma por ser um relacionamento de participação total haverá quebra de integridade referencial, pois alguma tupla da coluna da chave estrangeria não terá referente na chave primária da tabela professor, ou seja, não irá possibilitar que todas as disciplina participe do relacionamento.

  • Conforme Navathe em sua obra Sistemas de Banco de Dados 6ª ed. pág. 51

    "A operação excluir pode violar apenas a integridade referencial. Isso ocorre se a tupla que está sendo excluída for referenciada por chaves estrangeiras de outras tuplas no banco de dados."

    (CESPE) A operação delete pode violar a integridade referencial caso chaves estrangeiras de outras tuplas mencionem a tupla removida no banco de dados. (CERTO)

  • Errado.

    Acabei de resolver o simulado do missão e veio essa questão. Achei a redação bem confusa, mas depois que li o comentário do professor TOP do missão consegui compreender melhor.

    Comentário professor Luciano Freitas do projeto missão:

    O relacionamento entre duas entidades (pessoa e veículo, por exemplo) no modelo entidade-relacionamento se materializa no modelo relacional por meio de chave estrangeira.

    Ou seja, a chave estrangeira em uma tabela (veículo) é composta pelos atributos da chave primária ou candidata da tabela (pessoa)

    Exemplo:

    • Pessoa(CPF, NOME)
    • Veiculo(PLACA, CPF)

    Nesse exemplo, temos o CPF como chave primária da tabela PESSOA e temos CPF como chave estrangeira. da tabela VEICULO.

    Digamos que na tabela pessoa tenhamos a seguinte tupla (linha ou registro):

    • PESSOA(111.111.111-11, Fulano de TAL)

    E na tabela VEICULO tenhamos:

    • VEICULO(PBA-2307, 111.111.111-11)
    • VEICULO(ABC-2502, 111.111.111-11)

    Caso eu tente, por exemplo, excluir a tupla (registro) apresentada na tabela PESSOA, ocorrerá uma violação de integridade referencial. Ou seja, a integridade referencial irá garantir que eu não consiga excluir uma pessoa que tenha veículos a ela associados, por meio de uma chave estrangeira.

    No exemplo mencionado pelo professor, antes de excluir a pessoa, temos que excluir os veiculos associados a esta pessoa, para que não ocorra violação de integridade referencial.

    Resumindo, o item erra ao associar violação de integridade referencial a chave primária, pois a garantia de integridade referencial nasce por meio de uma chave estrangeira..

  • Marquei (E) pois existe forma de excluir uma TUPLA sem violar a integridade referencial !

  • Afirmativa incorreta.

     

    Uma integridade referencial em um banco de dados preserva as relações definidas entre tabelas quando linhas são digitadas ou excluídas. A integridade referencial baseia-se nas relações entre chaves estrangeiras e chaves primárias, de forma a assegurar que os valores chave permaneçam consistentes em todas as tabelas.

     

    Esse tipo de consistência requer que não haja referências a valores não existentes e que se um valor chave é alterado, todas as referências a ele são consistentemente alteradas em todo o banco de dados.


ID
1452457
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Julgue o seguinte item, a respeito da modelagem de dados.

Um conjunto de entidades que não possuem atributos suficientes para formar uma chave primária é definido como um conjunto de entidades fortes.

Alternativas
Comentários
  • O gabarito desta questão só pode estar errado!

    Até onde conheço isto se trata de um conjunto de entidades fracas. 

  • É possível que um conjunto de entidades não tenha atributos suficientes para formar uma chave primária. Tal conjunto de entidades é nomeado como conjunto de entidades fraco

    http://www.ime.usp.br/~andrers/aulas/bd2005-1/aula7.html

    Tipos entidade que não têm seus próprios atributos-chave são chamados tipos entidade fracaUm tipo entidade fraca sempre possui uma restrição de participação total (dependência de existência) em relação a seu relacionamento identificador, porque uma entidade fraca não poderá ser identificada sem um tipo proprietário. Navathe - Sistema BD 4ed.

  • O gabarito definitivo foi publicado em 31/03/2015.

    Nele consta que esta questão tem o gabarito E.

    Cargo 4 - Questão 67

  • Gab: ERRADO

     

    Na verdade, a questão se refere a uma entidade fraca, que é aquela que não apresenta uma visão íntegra, pois precisa da informação de outra entidade para completar a ideia. 

  • Um conjunto de entidades que não possuem atributos suficientes para formar uma chave primária é definido como de entidades fracas(derivada).

  • fraca

  • Fraca, pois depende de outra entidade

  • Texto:

    Um conjunto de entidades que não possuem atributos suficientes para formar uma chave primária é definido como um conjunto de entidades fortes.

    Correção:

    Um conjunto de entidades que não possuem atributos suficientes para formar uma chave primária é definido como um conjunto de entidades fracas.

    Lembrando que as entidades fracas não possuem chaves candidatas a chave primária. Possuem somente a chave primária de uma entidade forte em associação com uma chave parcial.

  • ~>Entidade forte: possui um conjunto de atributos que pode identificar de forma unívoca a entidade

    ~> Entidade fraca: não possui um conjunto de atributos que pode identificar de forma unívoca a entidade, sendo necessária uma chave parcial + uma chave primária de uma entidade forte.

  • entidade fraca que depende de outrass

  • Calma Bruno da Silva Bonfim

    vc tem razão

    paciência

  • Um conjunto de entidades que possuem atributos suficientes para formar uma chave primária é definido como um conjunto de entidades fortes.

    Um conjunto de entidades que não possuem atributos suficientes para formar uma chave primária é definido como um conjunto de entidades fracas.

    Errado

  • São as entidades fracas que não possuem atributos que possam ser 

    candidatos a chave primária. Gabarito: Errada.

  • Juro que só vim perceber o erro depois de ver o comentário do Ilhas Faroé, toda vez que eu li - e não foi poucas -, li da seguinte maneira: [...] definido como um conjunto de entidades fracas.


ID
1452460
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Julgue o seguinte item, a respeito da modelagem de dados.

Uma chave primária identifica um único valor de uma tupla no banco de dados e não possui mais de um atributo na tabela.

Alternativas
Comentários
  • Questão totalmente errada né pessoal, "identificar um único valor de uma tupla" nem de longe é a função da chave primária, apenas relembrando, Uma chave primária é um campo ou um conjunto de campos na tabela que fornece ao Banco um identificador exclusivo para cada linha.

  • Id e cpf de uma table podem ser chave primaria

  • Errada. Posso ter uma chave primária composta.

  • Pode se ter a chave secundária - composta

  • Afirmativa incorreta.

    De forma geral, uma tabela pode ter mais de uma chave. Nesse caso, cada uma das chaves é chamada de chave candidata. Por exemplo, para identificar um indivíduo, podemos utilizar tanto o CPF como o passaporte, justamente por serem informações únicas de cada indivíduo. Uma dessas chaves candidatas pode ser designada como chave primária e identificará TODA a tupla (ex: registro com as informações do indivíduo).

    Pode ocorrer de uma tabela não possuir um atributo que possua tal unicidade e, portanto, não ser possível utilizá-lo individualmente como chave (chave simples). Uma solução para isso é combinar mais de um atributo de forma que esse conjunto seja único. As chaves que possuem mais de um atributo são denominadas chaves compostas.

    Referência: Elmasri, R. e Navathe, S. B., Fundamentals of Database Systems, 2011, Páginas 67/71.

  • Gab: ERRADO

     

    Ficaria correta assim: 

     

    Uma CHAVE PRIMÁRIA identifica um ÚNICO VALOR de uma tupla no banco de dados e PODE POSSUIR mais de um atributo na tabela.

  • Uma chave primária é um campo ou um conjunto de campos na tabela que fornece ao Banco um identificador exclusivo para cada linha.



    De forma geral, uma tabela pode ter mais de uma chave. Nesse caso, cada uma das chaves é chamada de chave candidata. Por exemplo, para identificar um indivíduo, podemos utilizar tanto o CPF como o passaporte, justamente por serem informações únicas de cada indivíduo. Uma dessas chaves candidatas pode ser designada como chave primária e identificará TODA a tupla (ex: registro com as informações do indivíduo).




    Pode ocorrer de uma tabela não possuir um atributo que possua tal unicidade e, portanto, não ser possível utilizá-lo individualmente como chave (chave simples). Uma solução para isso é combinar mais de um atributo de forma que esse conjunto seja único. As chaves que possuem mais de um atributo são denominadas chaves compostas.




    Referência: Elmasri, R. e Navathe, S. B., Fundamentals of Database Systems, 2011, Páginas 67/71.

  • GABA ERRADO

    Chave primaria é o conjunto de um ou mais atributos(coluna) para identificar uma tupla(linha) de uma entidade

  • ERRADO

    Chave Primária: referem-se aos conjuntos de um ou mais campos, cujos valores, considerando a combinação de valores em caso de mais de uma chave primária, nunca se repetem na mesma tabela e, desta forma, podem ser usadas como um índice de referência para criar relacionamentos com as demais tabela do banco de dados (daí vem o nome banco de dados relacional). Portanto, uma chave primária nunca pode ter valor nulo, nem repetição.

  • GABARITO ERRADO

    Primária (PK): Identificador único e exclusivo composto por uma ou mais colunas (atributos) que identificam uma única linha (tupla) ou registro de uma única entidade. ex: Nome, CPF, Código e etc.

    >Só pode haver uma chave primária por entidade

    >Não podendo ter valor nulo. 

    >Não pode se repetir na mesma tabela, mas pode em tabelas distintas. 

    FONTE: Meus resumos.

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço".

  • PK pode ter mais de um atributo

  • ERRADO

    A PK pode ter qualquer quantidade de atributos (pode ter 15, 20, 30, etc...).

    #AVANTE!

  • ERRADO

    TIPOS DE CHAVE

    SUPERCHAVE (SUPERKEY) : Conjunto de uma ou mais colunas que, tomadas coletivamente,

    permitem identificar de maneira unívoca uma linha.

    CHAVE CANDIDATA (CANDIDATE KEY) : Superchaves de tamanho mínimo, candidatas a serem possíveis

    chaves primárias de uma tabela.

    CHAVE PRIMÁRIA (PRIMARY KEY) : Chaves cuja as colunas são utilizadas para identificar linhas em uma

    tabela, pode conter um ou mais atributos – em geral, vêm sublinhada. * não pode possuir valores NULL

    CHAVE ESTRANGEIRA (FOREIGN KEY) : Chaves de uma tabela que fazem referência à chave primária de

    outra tabela, ou até mesmo da própria tabela. * pode possuir valores NULL

    CHAVE SECUNDÁRIA (SECONDARY KEY) : Chaves candidatas a serem possíveis chaves primárias de uma

    tabela, mas que não foram escolhidas.

  • Gab: ERRADO 

     

    Uma CHAVE PRIMÁRIA identifica um ÚNICO VALOR de uma tupla no banco de dados e PODE POSSUIR mais de um atributo na tabela.

  • ERRADO, CHAVE PRIMÁRIA pode conter vários atributos.

    Chave Primária (PK - Primary Key): é um atributo (coluna) ou uma combinação de atributos (colunas) cujos valores distinguem uma linha das demais, dentro de uma tabela.

    QUESTÕES

    (2012/TRE-RJ) Chave primária é um conjunto de um ou mais atributos que define uma única tupla em uma relação. CERTO

    (SUFRAMA/14) Uma chave primária é composta de um registro único, o qual identifica a entidade. (E)

    (CESPE - 2015 - TCU - Auditor Federal) Chave primária é um campo, ou um conjunto de campos, que abriga valores que individualizam cada registro. Esse campo não pode repetir-se em uma mesma tabela. CERTO

    fonte: P. Missão + comentários qc + meu caderno


ID
1452463
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Acerca da metodologia PMI (project management institute) para desenvolvimento de projetos de software, julgue o item a seguir.

O processo de criação da estrutura analítica de um projeto independe da declaração do escopo desse projeto, podendo ser desenvolvido em reuniões de requisitos.

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o PMBOK, “Criar a EAP é o processo de subdivisão das entregas e do trabalho do projeto em componentes menores e de gerenciamento mais fácil. A estrutura analítica do projeto (EAP) é uma decomposição hierárquica orientada às entregas do trabalho a ser executado pela equipe para atingir os objetivos do projeto e criar as entregas requisitadas, sendo que cada nível descendente da EAP representa uma definição gradualmente mais detalhada da definição do trabalho do projeto. A EAP organiza e define o escopo total e representa o trabalho especificado da atual declaração do escopo do projeto aprovado.”


    Gabarito Erradp

  • De acordo com PMBOK, o processo Criar a EAP acontece depois que o escopo do projeto foi definido. Inclusive o documento de declaração do escopo serve como entrada para o processo Criar a EAP.

    5.1 Planejar o gerenciamento de escopo

    5.2 Coletar os requisitos

    5.3 Definir o escopo

    5.4 Criar a EAP


    gabarito errado


  • Questão errada.

    As entradas para o processo Criar a EAP são:
    1 - Declaração do Escopo
    2 - Documento dos Requisitos
    3 - Ativos de processos 


  • Complementando os comentários dos colegas...

    No tópico 5.4 do PMBOK 5 é definido a EAP como:

    "O processo de subdivisão das entregas e do trabalho do projeto em componentes melhores e mais facilmente gerenciáveis. O principal benefício desse processo é o fornecimento de uma visão estruturada do que deve ser entregue."

    E o texto ainda cita as entradas (dependências) como:

     - Plano de gerenciamento do escopo;

     - Declaração do escopo do projeto;

     - Documentação dos requisitos;

     - Fatores ambientais da empresas; e

     - Ativos de processos organizacionais.

  • A EAP é uma decomposição do escopo total do projeto em partes hierarquizadas, para que a execução posterior possa alcançar os objetivos do projeto e criar as entregas requeridas. Segundo o Guia PMBOK 5a Edição (p.126)

     

    "A EAP organiza e define o escopo total do projeto e representa o trabalho especificado na atual especificação do escopo do projeto aprovada".

     

    Além disso, "o trabalho planejado é contido dentro dos componentes de nível mais baixo da EAP, que são chamados de pacotes de trabalho. Um pacote de trabalho pode ser usado para agrupar as atividades onde o trabalho é agendado, tem seu custo estimado, monitorado e controlado. No contexto da EAP, o trabalho se refere a produtos de trabalho ou entregas que são o resultado da atividade e não a atividade propriamente dita".

     

    Entradas:

    Plano de gerenciamento do escopo 

    Especificação do escopo do projeto

     Documentação dos requisitos

     Fatores ambientais da empresa

    Ativos de processos organizacionais

     

    Ferramentas e técnicas:

    Decomposição

     Opinião especializada

     

    Saídas:

    Linha de base do escopo

    Atualizações nos documentos do projeto

     

    processo de planejamento do gerenciamento do Escopo

    5.1 Coletar os requisitos

    5.2 Definir o escopo

    5.3 Criar a EAP

     

    processos de monitoramento e controle

    5.4 Validar/Verificar o escopo

    5.5 Controlar o escopo

     

    ÁREA DE CONHECIMENTO - Gerenciamento do escopo do projeto:

     

    está ligado aos processos que estabelecem quais os trabalhos que serão realizados no projeto, para que apenas os esforços necessários para concluir o projeto com sucesso sejam empreendidos, evitando desperdícios. Busca definir claramente o que está dentro do projeto, para que atividades estranhas não sejam incluídas.

     

    Inclui os processos de: coletar os requisitos; definir o escopo; criar a EAP; verificar o escopo; controlar o escopo.

     

    Dentre os processos citados, o mais importante para concursos é o de “criar a EAP”, ou Estrutura Analítica do Projeto, que significa a subdivisão do escopo (trabalho e entregas) do projeto em componentes menores, por meio de uma representação gráfica organizada e hierárquica de todo o trabalho de um projeto. Serve para um gerenciamento mais fácil do mesmo.

  • Gabarito: E

    A EAP é feita durante a fase de gerenciamento de escopo do projeto, dentro do grupo de Planejamento!

  • Na definição do escopo é que ocorre processo de divisão das entregas do projeto em ''partes'' ou componentes menores, de modo a facilitar o gerenciamento. Essa divisão gera a EAP - Estrutura Analítica do Projeto.

    - A divisão é feita de forma hierárquica, não deve gerar peças demais, pois pode ocasionar perda de esforço de gerenciamento, em vez de facilitar o trabalho.

    Segundo o GUIA PMBOK, a EAP é a decomposição hierárquica orientada à entrega do trabalho a ser executado pela equipe do projeto para atingir os objetivos do projeto e criar as entregas necessárias. 

    * LIVRO DE RODRIGO RENNÓ


ID
1452466
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Acerca da metodologia PMI (project management institute) para desenvolvimento de projetos de software, julgue o item a seguir.

Após se elaborar a estrutura analítica de um projeto, é possível definir e sequenciar atividades para que os objetivos do projeto sejam alcançados.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Correto. De acordo com o PMBOK, “Criar a EAP é o processo de subdivisão das entregas e do trabalho do projeto em componentes menores e de gerenciamento mais fácil. A estrutura analítica do projeto (EAP) é uma decomposição hierárquica orientada às entregas do trabalho a ser executado pela equipe para atingir os objetivos do projeto e criar as entregas requisitadas, sendo que cada nível descendente da EAP representa uma definição gradualmente mais detalhada da definição do trabalho do projeto. A EAP organiza e define o escopo total e representa o trabalho especificado da atual declaração do escopo do projeto aprovado.”

  • Segundo o PMBOK, Os pacotes de trabalho da EAP são divididos em componentes menores chamados atividades a partir do processo Definir atividades da área de conhecimento tempo.


    Gabarito correto.

  • Gabarito: CERTO

    A sequência de processos do Grupo de Processos chamado "Planejamento" segue esta ordem na 5ª edição do PMBok:

    4.2 - Desenvolver Plano de Gerenciamento do Projeto (área do conhecimento: integração)

    5.1 - Planejar Gerenciamento do Escopo (área do conhecimento: escopo)

    5.2 - Coletar Requisitos (área do conhecimento: escopo)

    5.3 - Definir Escopo (área do conhecimento: escopo)

    5.4 - Criar a EAP (área do conhecimento: escopo)

    6.1 - Planejar Gerenciamento de Tempo (área do conhecimento: tempo)

    6.2 - Definir as atividades (área do conhecimento: tempo)

    6.3 - Sequenciar as atividades (área do conhecimento: tempo)

    …….e por aí vai.

    Qualquer dúvida que vocês tiverem sobre a sequência de processoas, assistam a esse excelente vídeo: http://www.ricardo-vargas.com/pt/pmbok5-processes-flow/

    Bons estudos!

  •  5. PLANEJAR GERENCIAMENTO DO ESCOPO 

    5.1 Coletar os requisitos

    5.2 Definir o escopo

    5.3 Criar a EAP-estrutura analítica do projeto

     

     6. PLANEJAR GERENCIAMENTO DO TEMPO

    6.1 Definir as atividades

    6.2 Sequenciar as atividades

    6.3 Estimar os recursos das atividades

    6.4 Estimar a duração das atividades

    6.5 Desenvolver o cronograma


ID
1452469
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Acerca da metodologia PMI (project management institute) para desenvolvimento de projetos de software, julgue o item a seguir.

De acordo com o PMBOK, o caminho crítico de um projeto consiste no caminho mais longo de atividades e que determina a menor duração de um projeto.

Alternativas
Comentários
  • O método do caminho crítico é um método usado para estimar a duração mínima do projeto e determinar o grau de flexibilidade nos caminhos lógicos da rede dentro do modelo do cronograma. .... O caminho crítico é a sequência de atividades que representa o caminho mais longo de um projeto, que determina a menor duração possível do projeto. 

    Em qualquer caminho de rede, a flexibilidade do cronograma é medida pela quantidade de tempo que uma atividade do mesmo pode ser atrasada ou estendida a partir da sua data de início mais cedo sem atrasar a data de término do projeto ou violar uma restrição do cronograma, o que chamamos de “folga total.” Um caminho crítico do MCC (método do caminho crítico) é normalmente caracterizado por uma folga total igual a zero no caminho crítico.


    PMBOK 5a. Edição, pg 175


  • Seria correto a menor duração que um projeto pode ter, deu margem para considerar duração do caminho. 

  • Caminho crítico / Critical Path. A sequência de atividades que representa o caminho mais longo de um projeto, que determina a menor duração possível.

     

    Fonte: Glossário PMBoK 5ª Ed, pág 532.

  • O caminho mais longo que determina a menor duração possível. 

    Preciso decorar isso! :|

  • Decorando já!!

  • Acho interessante que os professores do QC fazem aqui, basicamente copiando e colando o que a literatura(livro) diz. Fiquei na dúvida acerca do significado do início mais cedo(seria o início de uma tarefa antes do tempo inicialmente programado, segundo o cronograma?). O professor cita, mas não explica. Daí, indo no PMBOK e no Google, vi o seguinte:

    As datas resultantes de início e término mais cedo e início e término mais tarde não são necessariamente o cronograma do projeto, mas sim uma indicação dos períodos de tempo dentro dos quais a atividade poderia ser executada, usando os parâmetros inseridos no modelo do cronograma para durações de atividades, relações lógicas, antecipações, esperas, e outras restrições conhecidas.

    Daí, imagino que o termo início mais cedo não tem necessariamente a ver com o cronograma do projeto(aquele que foi definido la no inicio), mas com as novas datas previstas à medida em que há ajustes. Eu só acho, já que o professor não explicou foi nada.


ID
1452472
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Acerca da metodologia PMI (project management institute) para desenvolvimento de projetos de software, julgue o item a seguir.

Ao se planejar a resposta a um risco que poderá atrasar o projeto, o registro de riscos pode ser atualizado sem que haja necessidade de atualização do plano de gerenciamento do projeto.

Alternativas
Comentários
  • Errado.  O gerenciamento dos riscos do projeto inclui os processos de planejamento, identificação, análise, planejamento de respostas, monitoramento e controle de riscos de um projeto. O objetivo é maximizar a exposição aos eventos positivos e minimizar a exposição aos eventos negativos. O risco é algo futuro, representando um evento ou condição incerta que, caso
    ocorra, terá efeito em pelo menos um objetivo do projeto. Assim, o gerenciamento de riscos busca maximizar efeitos positivos e minimizar os impactos negativos caso os riscos se confirmem. Os processos de gerenciamento de riscos são os seguintes:
    1. planejar o gerenciamento dos riscos;
    2. identificar os riscos;
    3. realizar a análise qualitativa dos riscos;
    4. realizar a análise quantitativa dos riscos;
    5. planejar as respostas aos riscos; e
    6. controlar os riscos

  • Apenas complementando os comentários da colega Vanessa IPD:

    "Planejar as respostas aos riscos tem como objetivo desenvolver opções e ações para aumentar as oportunidades e reduzir as ameaças aos objetivos do projeto.Trata as respostas aos riscos conforme sua prioridade e define um “proprietário - pessoa” para cada risco.
    As respostas tratadas devem implicar em mais recursos e atividades no orçamento, cronograma e plano de gerenciamento do projeto."

    Fonte: http://escritoriodeprojetos.com.br/planejar-as-respostas-aos-riscos.aspx

    Imagine um projeto de engenharia que envolva uma construção civil e o Gerente de Projetos não previu que aquela localidade tem históricos de fortes chuvas justamente durante o período em que se está realizando as atividades. Nesse caso, a resposta ao risco implicará em mais recursos (a compra de tenda, por exemplo), em atraso (irá alterar o cronograma, o que poderá gerar atraso das atividades) e consequentemente altera o plano de Gerenciamento do projeto. 




  • Na verdade, o item está CORRETO. Considere no texto abaixo o PMBOK v.5 (em Pt.). Uma das estratégias possíveis para lidar com um risco é a sua "aceitação" que pode ser PASSIVA ou ativa (vide Seção 11.5.2.1). Quando ela é passiva, segundo texto do próprio Guia, "NÃO SERÁ NECESSÁRIO QUALQUER AÇÃO, exceto documentar a estratégia" (vide Seção 11.5.2.1). O local onde se documentam as respostas aos riscos é o "Registro de Riscos" que é, segundo o Guia (vide Seção 11.2.3.1) "o documento em que os resultados da análise dos riscos e do planejamento de respostas aos riscos são registrados". Considere ainda que o Registro de Riscos NÃO faz parte do Plano de Projeto (vide Tabela 4.1, pg. 78). Ora, então eu posso muito bem planejar resposta a um risco "X" aceitando-o passivamente e apenas registrando essa aceitação no registro de riscos sem mudar meu plano! Claro que sim caramba. Por exemplo, se o risco que pode atrasar o projeto for tal que o atraso esteja dentro dos limites de tolerância (sei lá... uma hora em um projeto de um ano...). Preciso, neste caso, mudar meu plano para lidar com este risco ou posso apenas aceitá-lo passivamente e registrar tal decisão? O item está CORRETO! As questões sobre PMBOK do CESPE são muito mal elaboradas. Você já vê o "naipe" do examinador quando ele escreve a "metodologia PMI" sendo que isso não existe.

  • Acabei de ver a Q484157 também. Que é isso? Esta prova do TRE-GO foi uma tristeza para quem de fato conhecia o PMBOK...

  • Galera fala que o gabarito é correto quando está errado.

    :/

  • Eu marquei o item errado e acertei pelo simples fato de que o Processo Planejar as Respostas ao Riscos possui como saída a Atualização do plano de Gerenciamento do Projeto. 

    Complementando esta análise, dentro da Atualização no plano de gerenciamento do projeto o PMBOK cita que: 

    "Elementos do plano de gerenciamento do projeto que podem ser atualizados como resultado da execução desse processo incluem, entre outros:

    • Linha de base do cronograma. Devido aos novos trabalhos (ou aos trabalhos omitidos) gerados pelas respostas aos riscos, a linha de base do cronograma pode ser atualizada para refletir essas alterações."


    Portanto se ao planejar a resposta a um risco que poderá atrasar um projeto, se for alterar o registro de riscos é porque vai atrasar, com isso tem que alterar a linha de base do cronograma, que faz parte do plano de gerenciamento do projeto.


  • 6.4.1.5 Registro dos riscos
    Descrito na Seção 11.2.3.1. Os eventos de risco podem impactar a seleção e a disponibilidade dos recursos.
    As atualizações no registro dos riscos estão incluídas nas atualizações nos documentos do projeto (ou seja: atualização do plano de gerenciamento do projeto), descritas na Seção 11.5.3.2, do processo Planejar as respostas aos riscos.

  • Errado 

    11.5 Planejar as respostas aos riscos
    "Planejar as respostas aos riscos é o processo de desenvolvimento de opções e ações para aumentar as oportunidades e reduzir as ameaças aos objetivos do projeto."
    Algumas das entradas, ferramentas e técnicas, e saídas desse processo são:
    Entradas
       1. Plano de gerenciamento dos riscos
       2. Registro dos riscos
    Ferramentas e técnicas
       ...
    Saídas   
       1. Atualizações no plano de gerenciamento do projeto
    PMBOK, pág. 342 (369)

    > O Registro dos riscos não é atualizado no processo de Planejar as respostas aos riscos. Neste processo o Registro dos riscos é uma entrada.
  • Entradas

    11.1 – Plano de Gerenciamento de Riscos (+)

    11.2 – Registro de Risco (+)

     

    Ferramentas

     – Opinião Especializada (+)

     – Estratégias para Riscos Negativos ou Ameaças (+)

     – Estratégias para Riscos Positivos ou Oportunidades (+)

     – Estratégias de Respostas de Contingência (+)

     

    Saídas

    – Atualizações do Plano de Gerenciamento de Projeto (+)

    – Atualizações dos Documentos do Projeto (+)

     

    Gerenciamento dos riscos do projeto: trata do gerenciamento dos eventos que possam acontecer durante o projeto, maximizando a probabilidade e o impacto de eventos positivos e minimizando a probabilidade e o impacto dos eventos negativos. Segundo o PMBOK 4ª Ed., “inclui os processos de planejamento, identificação, análise, planejamento de respostas, monitoramento e controle dos riscos de um projeto”.

    Os processos envolvidos são: planejar o gerenciamento de riscos; identificar os riscos; realizar a análise qualitativa dos riscos; realizar a análise quantitativa dos riscos; planejar as respostas aos riscos; monitorar e controlar os riscos.

     

    O Guia PMBOK 5ª Edição vai além e afirma que as restrições do projeto incluem, mas não se limitam, a:

    1) escopo;

    2) qualidade;

    3) cronograma;

    4) orçamento;

    5) recursos;

     6) riscos.

     

    PLANEJAMENTO DOS RISCOS

     

    11.1 Planejar o gerenciamento dos riscos - 5W2H, Escama de Peixe ou 6M

    11.2 Identificar os riscos;

    11.3 Realizar a análise qualitativa dos riscos - Matriz GUT

    11.4 Realizar a análise quantitativa dos riscos - Estaísticas, probabilidade...

    11.5 Planejar as respostas aos riscos

     

    Gerenciamento do valor agregado: é uma técnica que integra escopo, cronograma e recursos financeiros de um projeto para que seu progresso e desempenho possam ser medidos - comparando-se o custo orçado com o custo real. Com base nela é possível verificar qual o valor que será agregado para a organização pelo projeto. TIR = deve ser maior ou igual ao investimento.

     

     Técnica Delphi: é uma técnica usada no gerenciamento de riscos que serve para se buscar um consenso entre especialistas em uma determinada área. Ela é especialmente útil para que especialistas gerem ideias sobre os riscos enfrentados, no processo de identificação de riscos. Eles participam de maneira anônima, Este processo é repetido por algumas rodadas até que seja alcançado um consenso, reduzindo a parcialidade

     

     Brainstorming: é uma técnica que consiste na geração de ideias pelos participantes para que possam ser anotadas e organizadas posteriormente. 

     

     Entrevistas: também é uma importante técnica para a identificação dos riscos através da realização de entrevistas com as partes interessadas, os especialistas e os participantes do projeto.

     

     Análise da causa-raiz: trata-se de um conjunto de técnicas para a identificação de riscos e problemas, buscando saber qual a causa principal para que ele ocorra e preocupando-se também com o estabelecimento de ações preventivas e corretivas. A causa-raiz pode ser obtida, por exemplo, pela resposta sucessiva aos 5 porquês,

  • Gerenciamento dos Riscos do Projeto: (PMBOK)

    1) Planejar o gerenciamento dos riscos:

    2) Identificar os riscos;

    3) Realizar a análise qualitativa dos riscos;

    4) Realizar a análise quantitativa dos riscos; 

    5) Planejar as respostas aos riscos;

    6) Implementar Respostas aos Riscos;

    7) Monitorar os riscos;

     

    4) Realizar a análise quantitativa dos riscos: Analisar numericamente o efeito dos riscos identificados nos objetivos gerais do projeto.

    Inputs:

    1. Registro dos riscos;

    2. Plano de gerenciamento de riscos;

    3. Plano de gerenciamento de custos;

    4. Plano de gerenciamento do tempo; ("...Ao se planejar a resposta a um risco que poderá atrasar o projeto..")

    5. Ativos de processos organizacionais;

    Outputs:

    1. Atualização dos registros de riscos;

  • Gente, mas é óbvio que essa questão tá errada. Não há nada o que contra argumentar. Agora, não há nada mais que irrite quem se mata de estudar do que os/as pseudofilósofos/as virem aqui dizer o contrário, induzindo os colegas a erro, com base em seus achismos ou experiências profissionais nefastas. Estão só prejudicando.

    Eh claro que o registro de um risco atualiza o plano de gerenciamento do projeto. Basta lembrar que o risco é um evento ou condição incerta que, se ocorrer, provocará um efeito positivo ou negativo em um ou mais objetivos do projeto tais como escopo, cronograma, custo e qualidade. Ele pode ter uma ou mais causas e, se ocorrer, pode ter um ou mais impactos.

    O próprio PMBOK cita vários exemplos. Em um deles, as causas dos riscos podem incluir o requisito de uma autorização ambiental para o trabalho, ou limitações de pessoal designado para planejar o projeto. Imagine se a agência responsável pela autorização demorar mais do que o planejado para conceder a autorização? Imagine se uma empresa que dependa dessa autorização, com todo o seu capital mobilizado, recursos, cronogramas a cumprir, tudo planejado e a dita autorização não sai. Como ela vai operar o negócio dela? Isso é prejuízo na certa, e pode resultar em uma completa mudança de rumos e planejamento. Se esses eventos incertos ocorrerem, pode haver um impacto no escopo, custo, cronograma, qualidade ou desempenho do projeto.

    Bem, dito tudo isso, se ainda resta alguma dúvida, transcrevo o item 11.5 do PMBOK.

    11.5 Planejar as respostas aos riscos

    1 Entradas

    .1 Plano de gerenciamento dos riscos

    .2 Registro dos riscos

    .2 Ferramentas e técnicas

    .1 Estratégias para riscos negativos ou ameaças

    .2 Estratégias para riscos positivos ou oportunidades

    .3 Estratégias de respostas de contingência

    .4 Opinião especializada

    3 Saídas

    .1 Atualizações no plano de gerenciamento do projeto

    .2 Atualizações nos documentos do projeto


ID
1452475
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Acerca da metodologia PMI (project management institute) para desenvolvimento de projetos de software, julgue o item a seguir.

No grupamento de processos de iniciação de um projeto, no termo de abertura do projeto definem-se os requisitos iniciais do projeto e o que não será feito nesse projeto.

Alternativas
Comentários
  • Correto.  Conceito = O grupo de processos de iniciação consiste nos processos realizados para definir um novo projeto ou uma nova fase de um projeto existente, obtendo autorização para isso. Nesse momento, será definido o escopo inicial, os recursos financeiros iniciais serão comprometidos e será selecionado o gerente do projeto. Esse grupo inclui os seguintes grupos de gerenciamento de projetos:  desenvolver o termo de abertura do projeto: é o processo de desenvolvimento do documento que formalmente autoriza um projeto ou uma fase e a documentação dos requisitos iniciais que satisfaçam as necessidades e expectativas das partes interessadas. O termo de abertura estabelece uma parceria entre a organização executora e a
    organização solicitante (o cliente). Assim, é alguém externo ao projeto que faz a autorização para a sua realização, como, por exemplo, o seu patrocinador

  • e o que não será feito nesse projeto


    Essa frase vai de frente ao TAP....
    Ta errado isso ai.
  • A meu ver questão mal elaborada.

    São cinco os grupos de processos. Iniciação, Planejamento, Execução, Monitoramento e Controle, Encerramento.

    Dentro do processo de iniciação encontra-se o TAP - Termo de Abertura do Projeto.

    O Termo de Abertura é o documento que formaliza o início do projeto e dá a autoridade necessária ao gerente de projetos.

    Ele deve ser desenvolvido preferencialmente pelo próprio gerente do projeto.

    O termo de abertura contém:

    • Gerente de Projeto e sua equipe;
    • Data de início do projeto e suas dependências;
    • Requisitos que satisfazem as necessidades do cliente;
    • Justificativa do projeto;
    • WBS;
    • Cronograma e Orçamento resumido.

    Entradas, Ferramentas e Saídas do Processo 4.1 Desenvolver o termo de abertura do projeto (Guia PMBOK®).

    Fonte: http://escritoriodeprojetos.com.br/desenvolver-o-termo-de-abertura-do-projeto.aspx

    Portanto, é no processo de Planejamento, na elaboração da DECLARAÇÃO DO ESCOPO dada a coleta de requisitos, é que será definido o que será feito e o que não será feito no projeto.



  • Prezado Fábio Dourado,

    Precisamos fazer uma pequena correção no seu comentário.

    O responsável pelo desenvolvimento do Termo de Abertura do Projeto não é o Gerente de Projeto e sim o Patrocinador do Projeto.

    Enquanto o TAP está sendo elaborado, o Gerente de Projeto ainda não foi definido, ok? É o Patrocinador do Projeto o responsável pela aprovação do TAP e suas modificações.

  • A meu ver a questão está errada, pois o processo "Desenvolver o termo de abertura do projeto" não trata do não escopo do projeto, como a questão afirma. Dentre o conteúdo do termo de abertura o PMBOK 5 lista o seguinte:

    • Finalidade ou justificativa do projeto

    • Requisitos de alto nível

    • Descrição de alto nível do projeto e seus limites


    Acredito que estes itens não abrangem o não escopo do projeto. Já no processo "Definir o escopo" o PMBOK deixa bem clara a seguinte saída:

    • Exclusão do projeto. Identifica de modo geral o que é excluído do projeto. Declarar explicitamente o que está fora do escopo do projeto ajuda no gerenciamento das expectativas das partes interessadas.


    Portanto, o não escopo é um responsabilidade do processo "Definir o escopo" e não do processo "Desenvolver o termo de abertura" como a questão afirma.

  • 4.1 Desenvolver o Termo de Abertura do Projeto

    O principal benefício deste processo é um início de projeto e limites de projeto bem definidos, a criação de um registro formal do projeto, e uma maneira direta da direção executiva aceitar e se comprometer formalmente com o projeto.

    Guia PMBOK Quinta Edição - p.66

  • Ao meu ver, questão mal elaborada. E prezada Vanessa IPD, não identifiquei claramente a justificativa da assertiva está correta em sua resposta... Se puder esclarecer, certamente me ajudará a entender melhor a visão da banca nesta questão.

  • Bruno Braga, discordo completamente de você, amigo!

    O Gerente de Projetos ELABORA,SIM, O TERMO DE ABERTURA DO PROJETO - TAP. Ele deve se envolver em montar o TAP. Apesar de o TAP ser de propriedade do Sponsor (patrocinador), o Gerente de Projetos deve ater-se e engajar nas informações cruciais e de alto nível sobre o projeto e com isso FORMALIZAR O ACORDO DO PROJETO, juntamente com o Patrocinador, por meio do TAP.  Se o GP simplesmente executar o TAP sem discutir o que o Sponsor quer de fato, e o que deve ser acordado, é praticamente um tiro no pé. O Gerente de Projetos ao desenvolver o TAP junto com seu patrocinador simplesmente estarão barganhando um projeto factível, dentro das perspectivas de escopo, qualidade, custos e riscos do projeto. Feito isso, é justamente o Sponsor quem aprova o TAP.

    Como assim o GERENTE DE PROJETOS NÃO ELABORA O TAP? Se o Gerente de Projetos não desenvolver, não montar, não se envolver na elaboração, a probabilidade de o projeto ser ruim e o GP fracassar é muito alta. Ainda que o patrocinador já tenha o TAP desenvolvido e o Gerente de Projetos ainda a se definir, é de suma importância que o GP a ser escolhido venha a discutir o projeto cujo Termo de Abertura já tenha sido previamente elaborado. 

    Por isso mesmo, o guia PMBOK  também cita que um gerente de projetos deve preferivelmente ser designado ao projeto antes do termo de abertura começar ou estar pronto, assim ele pode participar ativamente deste processo. 

    Portanto, Bruno Braga, bastante cuidado!!!!



  • Como assim "o que não será feito"?

  • Também fiquei intrigado com "o que não será feito", poderia ser uma "casca de banana", mas não foi. Considero que o enfoque dado pelo PMBOK é dizer o que será feito (e implicitamente dizer o que não será feito).

    Alguns dos comentários anteriores questionaram se nesse processo (termo de abertura) seria analisado o escopo do projeto.

    É inegável que a estrutura dos processos do PMBOK prevê um processo específico para o detalhamento do escopo do projeto.


    Porém  se analisarmos os documentos que servem de entrada para o processo de elaboração do termo de abertura, vamos verificar que o escopo já tinha merecido considerações prévias:


    - Business Case (caso de negócio / estudo de viabilidade do projeto): 

    "Normalmente, a necessidade de negócios e a análise de custo benefício estão contidas no business case para justificar o projeto e estabelecer os seus limites, e tal análise é normalmente executada por um analista de negócios usando diversas informações das partes interessadas." (PMBOK 5ª edição, capítulo 4)


    - Especificação do Trabalho do Projeto (ETP), contém a descrição do escopo do produto, de acordo com o PMBOK (5ª edição, capítulo 4)

    "A ETP informa o seguinte:
    Necessidade de negócios. Uma necessidade de negócios de uma organização pode ser baseada uma demanda de mercado, avanço tecnológico, requisito legal, uma regulamentação governamental, ou uma consideração ambiental. Normalmente, a necessidade de negócios e a análise de custo benefício estão contidas no business case para justificar o projeto.
    Descrição do escopo do produto. A descrição do escopo do produto documenta as características do produto, serviço ou resultados que o projeto deverá criar. A descrição deve documentar também a relação entre os produtos, serviços ou resultados sendo criados e a necessidade de negócios que o projeto abordará.
    Plano estratégico. O plano estratégico documenta a visão estratégica, as metas e objetivos da organização e podem conter uma especificação de missão de alto nível. Todos os projetos devem estar alinhados com o plano estratégico da sua organização. O alinhamento com o plano estratégico garante que cada projeto contribua para as objetivos gerais da organização."

  • Fábio Dourado, o Bruno Braga está coberto de razão!

    Sou analista experiente e vivenciei inúmeros projetos nascerem e os TAP's sempre foram desenvolvidos pelo próprio gerente de projeto. 

    Porém, segundo o PMBOK 5ª edição, não funciona assim.

    Segue trecho do capítulo 4 - GERENCIAMENTO DA INTEGRAÇÃO DO PROJETO, página 67:

    " (...) O termo de abertura do projeto aprovado inicia formalmente o projeto. O gerente de projeto é identificado e designado o mais cedo possível, preferivelmente enquanto o termo de abertura está sendo desenvolvido e sempre antes do início do planejamento. O termo de abertura do projeto deve ser elaborado pela entidade patrocinadora.

    O termo de abertura do projeto dá ao gerente do projeto a autoridade para planejar e executar o projeto. É recomendável que o gerente do projeto participe do desenvolvimento do termo de abertura do projeto para obter uma compreensão de base dos requisitos do mesmo. Esta compreensão permitirá a designação de recursos mais eficientes para as atividades do projeto."

  • Vejam a página 66 do PMBOK 5ª Edição. Como o TAP define os limites do projeto, então ele também determina e o que não será feito nesse projeto.

     

    "Desenvolver o termo de abertura do projeto é o processo de desenvolver um documento que formalmente
    autoriza a existência de um projeto e dá ao gerente do projeto a autoridade necessária para aplicar recursos
    organizacionais às atividades do projeto. O principal benefício deste processo é um início de projeto e limites
    de projeto bem definidos
    , a criação de um registro formal do projeto, e uma maneira direta da direção executiva
    aceitar e se comprometer formalmente com o projeto."

  • Certo.

    Termo de abertura do projeto

    O termo de abertura do projeto é o documento emitido pelo responsável inicial ou patrocinador do projeto que autoriza formalmente a existência de um projeto e concede ao gerente do projeto a autoridade para aplicar os recursos organizacionais nas atividades do projeto. Ele documenta as necessidades do negócio, as premissas, restrições, o entendimento das necessidades e requisitos de alto nível do cliente, e o novo produto, serviço ou resultado que pretende satisfazer.

    O início do projeto é formalmente autorizado após a aprovação do termo de abertura do projeto, no qual constam o escopo inicial, as premissas e as restrições do projeto. Os processos de iniciação são aplicados para oficializar o início do projeto ou de uma nova etapa de um planejamento que já existe. Basicamente, é nessa fase que se aperta o botão de “start” de uma proposta.

    Se o projeto for composto por várias etapas é necessário que em cada uma delas sejam abordados os termos essenciais dos grupos de processos de iniciação. Nesse período, deve-se destacar que o início dele tem que acontecer depois que se obtém a autorização dos responsáveis, documentada e arquivada.

    Durante esse processo é feita a definição do escopo preliminar e liberação do capital financeiro para o início da execução do planejamento. Nesse passo, também há a possibilidade de analisar se o projeto tem que ser interrompido, continuado ou postergado. Participam dessa etapa os gestores da empresa, que dão o aval para a execução ou da iniciativa e o gerente ao qual o projeto é atribuído.

    Portanto, suponhamos que você tenha tido uma ideia incrível para desenvolver um novo serviço ou produto para empresa. A proposta deve ser levada até os gestores, que analisarão se é cabível e definir o escopo preliminar, contendo o seu objetivo principal e, então, é liberada a verba para colocá-la em prática.

  • GAB:C

    Os grupos de processos, de acordo com o PMBOK, são : iniciação, planejamento, monitoramento e controle e o encerramento.

     

    · Processos de iniciação – reconhecer que um projeto ou fase deve começar e se comprometer para executá-lo(a).

  • O principal benefício deste processo é um início de projeto e limites de projeto bem definidos, a criação de um registro formal do projeto, e uma maneira direta da direção executiva aceitar e se comprometer formalmente com o projeto.

    Guia PMBOK Quinta Edição - p.66


    "Limites de projeto bem definidos" É BEM DIFERENTE de "o que não será feito nesse projeto"
    Imagina se isso fosse real, existe um MUNDO INTEIRO fora do projeto. Como vamos detalhar isso tudo?

    Eu sempre fui contra quem chora nas questões do Cespe kkkkk mas nessa eu não acho argumentos para defender kkkkk
    Quem puder dar um HELP aí.

  • ÁREA DE CONHECIMENTO: Gerenciamento da INTEGRAÇÃO do projeto

    GRUPO DE PROCESSO: INICIAÇÃO - termo de abertura

  • É CESPE...

  • Fábio Dourado, concordo com a Ana e o Bruno Braga.

    Na prática, é comum TAP's serem desenvolvidos pelo próprio gerente de projeto, mas isso é errado, pois é no próprio TAP que o gerente é escolhido. Porém, em muitas organizações, principalmente nas de pequeno e médio porte, onde escolher pessoas com talentos para gerenciar projetos não eh uma prática, pois em muitas vezes há apenas algumas poucos pessoas com perfil de gestor, o gestor de projetos acaba fazendo tudo e participando de todas as etapas, talvez até mesmo limpando o chão, trocando lâmpadas ou servindo café.

    Mas no PMBOK não é assim. E é nele que devemos nos basear, pois é ele que cai na prova, e não seu dia a dia de gestor de projetos que serve café.

    " (...) O termo de abertura do projeto aprovado inicia formalmente o projeto. O gerente de projeto é identificado e designado o mais cedo possível, preferivelmente enquanto o termo de abertura está sendo desenvolvido e sempre antes do início do planejamento. O termo de abertura do projeto deve ser elaborado pela entidade patrocinadora.


ID
1452478
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Acerca da metodologia PMI (project management institute) para desenvolvimento de projetos de software, julgue o item a seguir.

Apesar de o processo de aquisição fazer parte dos processos de execução, a aquisição só é finalizada dentro do grupamento de processos de encerramento do projeto.

Alternativas
Comentários
  • Atividade desempenhada pelo processo Encerrar as Aquisições (finalizar contratos)

  • Que fique claro a CESPE: PMI (Project Management Institute) NÃO É METODOLOGIA; é, portanto, um Instituto Internacional sem fins lucrativos que associa os profissionais em Gerenciamento de Projetos. O PMI cita 47 processos ou boas práticas de Gerenciamento de Projetos por meio do guia PMBOK®.


    Segundo o PMBOK, são cinco os grupos de processos em Gerenciamento de Projetos: Iniciação, Planejamento, Execução, Monitoramento e Controle e Encerramento. 


    "O gerenciamento das aquisições do projeto é uma das áreas de conhecimento mais importantes dentro das organizações, principalmente devido ao aumento constante da terceirização de serviços. Segundo o Guia PMBOK, o gerenciamento das aquisições do projeto inclui os processos necessários para comprar ou adquirir produtos, serviços ou resultados externos à equipe do projeto.Um dos principais elementos das Aquisições é o Contrato, documento legal entre comprador e fornecedor que descreve um acordo mútuo gerando obrigações entre as partes."

    Fonte: http://escritoriodeprojetos.com.br/gerenciamento-das-aquisicoes-do-projeto.aspx


    Os processos de aquisições estão  inseridos não somente no grupo de processo de execução, mas em quatro pertencentes aos cinco grupos de processos citados acima. Portanto: Planejar o Gerenciamento das aquisições (definir o que fazer ou adquirir; especificar o produto ou serviço; elaborar minuta de contrato, preparar pedido, etc.); Executar e conduzir as aquisições (obtenção da resposta dos fornecedores, seleção do fornecedor e assinatura do contrato, etc); Controlar e Monitorar as aquisições (gerenciamento de das relações de aquisições, monitoramento do desempenho do contrato, realizações de mudanças e correções se necessário, etc.); Encerramento das aquisições (finalizar todas as aquisições do projeto).




  • Este tipo de questão é melhor não responder! Não existe um "processo de aquisição". Existe a área de conhecimento Gerenciamento das Aquisições do Projeto, que tem quatro processos: 12.1 Planejar o gerenciamento das aquisições (Grupo Planejamento), 12.2 Conduzir as aquisições  (Grupo Execução), 12.3 Controlar as aquisições (Grupo Monitoramento e Controle), 2.4 Encerrar as aquisições (Grupo Encerramento).

    Vejo, pelo menos, dois erros nesta questão: Primeiro, não existe processo de aquisição; segundo, Os processos da área de conhecimento de gerenciamento das aquisições do projeto estão distribuídas em quatro, dos cinco grupos do PMBOK.

    Alguém que fez essa prova entrou com recurso? Qual foi a justificativa da banca para não alterar o gabarito?

  • Questão claramente falando do PMBOK v4.


    Já no PMBOK v5 isso não existe mais.
  • Benjamin Pinto, 

    deixa eu te contar outra coisa: A BANCA CESPE!!!!!!!!!!
    Tanto pode ser O CESPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos -, quanto pode ser A BANCA CESPE. No meu comentário anterior, me referi à banca cespe. (o termo, portanto, está implícito)
     ;)
  • mandou bem Fabio dourado,tanto faz,o cespe,a cespe...o pessoal estuda tantas materias dificeis,mas não se ligou desses detalhes pequenos,e ainda quer corrigir.fala serio!!!

  • Planejar o Gerenciamento das aquisições

    Executar e conduzir as aquisições

    Controlar e Monitorar as aquisições

    Encerramento das aquisições

    certo.como menciona nosso amigo Fabio Dourado

  • Por curiosidade fui olhar o edital deste concurso e lá não tem o item PMBOK ou gerência de projetos para o cargo de programador. Estranho, essa CESPE é complicada. Alguém entrou com recurso quanto a isto? Eu não fiz esta pro

  • 12. Aquisições

     

    PLANEJAMENTO

    12.1 Planejar as aquisições

     

    EXECUÇÃO

    12.2 Conduzir as aquisições

     

    MONITORAMENTO E CONTROLE

    12.3 Controlar - Administrar as aquisições

     

    12.4 Encerrar as aquisições

  •  Aquisições (Área de conhecimento):

    1. Planejar o gerenciamento das aquisições (grupo de processos = Planejamento);

    2. Conduzir as aquisições (grupo de processos = Execução);

    3. Contralar aquisições (grupo de processos = Monitoramento e Controle);

    4. Ecerrar as aquisições  (grupo de processos = Encerramento);

  • Lembrando que com o PMBOK 6ª edição não há mais esse item em Aquisições.

  • Quem errou é porque está estudando, pois não existe grupo de processos de aquisição!

ID
1452481
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Entre as diversas tecnologias utilizadas para se desenvolver um portal corporativo dinâmico, existem os webservices, que facilitam as trocas de informações entre sistemas. Com referência às tecnologias normalmente empregadas em webservices, julgue o próximo item.

Na busca de um produto em uma loja virtual por meio de um webservice, quando o produto é encontrado, o protocolo HTTP retorna um HTTP/1.1 404, o que facilita o tratamento do pedido no programa cliente.

Alternativas
Comentários
  • O Código 4xx do HTTP é usado nas vezes em que ocorre um erro por parte do cliente na solicitação de algo ao servidor.

    o código 404, por exemplo, indica que a requisição cliente não foi encontrada no servidor. Existem códigos 401, 402, 403, porém todos esses código são referentes a erros do cliente.

    CASO ocorra erro por parte do servidor, esses serão os códigos iniciados por 3xx. Já a classe de código de sucesso é o 2xx.

    Nessa questão, por exemplo, o correto seria o código de sucesso de requisição, que é o 200 OK.

  • Há atualmente duas versões: o HTTP/1.0 (RFC 1945) e o HTTP/1.1 (RFC 2616). 

    A diferença entre o HTTP/1.0 e o HTTP/1.1 é que este último faz uso de conexões TCP persistentes. Ambas versões são compatíveis entre si.

    O HTTP/1.0 usa paralelismo de conexões TCP: Os vários Objetos ligados a um documento-base são descarregados simultaneamente através de várias conexões TCP.

    O HTTP/1.1 usa a técnica de pipelining: Nessa técnica, uma requisição para o Objeto N não precisa esperar pela resposta ao Objeto N − 1.


    O erros está na parte "404", que significa "erro".

  • A linha inicial de uma resposta HTTP indica ao cliente se sua requisição foi bem sucedida ou não. Essa situação é fornecida através de um código de retorno (Status-Code) e uma frase explicativa (Reason-Phrase). De acordo com Fielding, o código de status é formado por três dígitos e o primeiro dígito representa a classe que pertence. Seguem alguns códigos:

     

    1xx   Não utilizado. Reservado para testes.

    2xx   O pedido foi atendido corretamente.

    3xx   O recurso está em algum outro lugar e o cliente deve tentar de novo em um novo endereço. Redirecionamento.

    4xx   O cliente de alguma maneira se equivocou, geralmente pedindo por algo que não deveria ter pedido. Erro no cliente.

    5xx   Significa que o servidor se equivocou ou que não pôde atender ao pedido do cliente. Erro no servidor.

  • Quem não tem acesso: --> Errado

  • Errado!

    Independente do produto ter sido encontrado ou não, se a requisição deu certo irá retornar código iniciado com 200... Se o produto foi encontrado o objeto estará preenchido com seus respectivos valores, caso não foi encontrado terá valor null.

  • ERRADO

    A questão fala claramente que ele obteve sucesso, logo não poderia ser o 404, que se refere a uma página NÃO encontrada.

    1XX INFORMAÇÃO 100 significa que o servidor concorda em atender à requisição

    2XX SUCESSO 200 - Requisição foi bem-sucedida; 204 – página sem conteúdo

    3XX REDIRECIONAMENTO 301 – página foi movida; 304 – página em cachê é valida

    4XX ERRO DO CLIENTE 403 – página é proibida; 404 – página não foi encontrada

    5XX ERRO DO SERVIDOR 500 – erro interno; 503 – tente novamente mais tarde

  • GABARITO ERRADO

    1xx --> Informações

    2xx --> Sucesso

    3xx--> redirecionamento

    4xx--> erro no cliente

    5xx--> erro no servidor.

    qq erro me avise.

    fonte: grancursos

  • Gabarito: Errado.

    Motivo: 4xx significa "Erro no cliente"


ID
1452484
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Entre as diversas tecnologias utilizadas para se desenvolver um portal corporativo dinâmico, existem os webservices, que facilitam as trocas de informações entre sistemas. Com referência às tecnologias normalmente empregadas em webservices, julgue o próximo item.

Por meio de webservice, um sistema desenvolvido em PHP pode trocar informações, via arquivos XML, com uma aplicação que retorne uma lista de endereços postais, desenvolvida em Java.

Alternativas
Comentários
  • XML é o que há pessoal, com ele é possível abrir a "porta da interoperabilidade entre plataformas. Questão mais que certa. :)


    Boa Sorte.


ID
1452487
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Entre as diversas tecnologias utilizadas para se desenvolver um portal corporativo dinâmico, existem os webservices, que facilitam as trocas de informações entre sistemas. Com referência às tecnologias normalmente empregadas em webservices, julgue o próximo item.

Um documento SOAP é um XML que possui um elemento raiz denominado fault, que é utilizado para armazenar dados de transporte da informação.

Alternativas
Comentários
  • Só para reforçar: SOAP é um padrão estabelecido pela World Wide Web Consortium (W3C) que permite a interoperabilidade entre diversas plataformas com mensagens personalizadas.

  • O elemento Fault detém erros e informações de status para uma mensagem SOAP.

  • Complementando o que o colega Rodrigo Borges falou: o elemento Fault é opcional

  • O elemento raiz se chama envelope.

    Detalhes da mensagem SOAP

    Envelope (obrigatório): Elemento raiz da mensagem.

    Cabeçalho (Opcional): Contém informações de controle e processamento.

    Corpo (Obrigatório): Contém informações da chamada da resposta.

    Fault (Opcional): Informação e status de erro.

  • O documento XML é acessado e encapsulado pelo protocolo SOAP. A mensagem SOAP é transportada por meio do protocolo HTTP. O elemento raiz é o envelope. Fault é opcional.


ID
1452490
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Entre as diversas tecnologias utilizadas para se desenvolver um portal corporativo dinâmico, existem os webservices, que facilitam as trocas de informações entre sistemas. Com referência às tecnologias normalmente empregadas em webservices, julgue o próximo item.

Por meio do protocolo chave HTTP, é possível utilizar o método PUT para se criar um novo recurso de um webservice.

Alternativas
Comentários
  • Aparentemente o cespe retirou daqui

    http://www.seer.ufrgs.br/reic/article/viewFile/22140/12928

  • A ideia primária do PUT é alterar um recurso existente, mas também é possível utilizar para criar um novo recurso. 

  • PUT - Transfere um arquivo da máquina local para a remota. Para transferir mais de um arquivo usa-se mput.



    http://pt.wikibooks.org/wiki/Redes_de_computadores/FTP

  • Ai você responde na convicção que a criação é feita unicamente pelo método HTTP POST...

     

    Não é só em direito que se aprende exceções...

  • PUT --> edita e cria.

  • POST - Cria

    PUT - Altera

    PATCH - Altera particalmente

    DELETE - Exclui

    Sim, eu posso usar o PUT para criar, assim como o DELETE também, mas não estará de acordo com o padrão REST.

    Então, tá errado mas tá certo...


ID
1452493
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Julgue o seguinte item, relativo à tecnologia Ajax.

Para que um sítio tenha todas as suas interações indexadas pelo Google, deve-se utilizar sempre o Ajax e executar JavaScript em todas as interações com os clientes.

Alternativas
Comentários
  • A indexação do Google está relacionada com o conteúdo indexável das páginas WEB (arquivos texto, html, xml etc) e não com as tecnologias Ajax e Javascript. 

  • Na realidade é desaconselhável fazer isso caso queira que tal página tenha o conteúdo indexado. O webcrawler do google não executa javascript, ele apenas analisa o html puro das páginas. Usar javascript para criar páginas dinâmicas (consequemente não indexáveis) é uma técnica comum da deep web. 


ID
1452496
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Julgue o seguinte item, relativos à tecnologia Ajax.

Se o Ajax for usado para atualizar determinada imagem em uma página de compras, o objeto utilizado para a solicitação Ajax, na programação do evento de clique, será o XmlHttpRequest.

Alternativas
Comentários
  • The XMLHttpRequest object is used to exchange data with a server behind the scenes.

    The XMLHttpRequest object is a developer's dream, because you can:

    Update a web page without reloading the page Request data from a server after the page has loaded Receive data from a server after the page has loaded Send data to a server in the background. Fonte: http://www.w3schools.com/xml/xml_http.asp

  • request.onreadystatechange = function () {
       var DONE = this.DONE || 4;
       if (this.readyState === DONE){
           alert(this.readyState);
       }
    };


ID
1452499
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Julgue o seguinte item, relativo à tecnologia Ajax.

Em um sítio que utilize Ajax para enviar ao servidor dados da senha de cartão de crédito via protocolo HTTP, é possível que pessoa mal-intencionada intercepte os dados transmitidos.

Alternativas
Comentários
  • Como o HTTP não implementa criptografia, as comunicações que usam esse protocolo estão sujeitas a interceptação. No caso dessa questão, a utilização ou não do Ajax no site é completamente indiferente para a resolução. O examinador colocou isso somente para confundir o candidato, mesmo.


    Caso a comunicação utilizasse HTTPS, aí sim não seria possível a interceptação dos dados transmitidos.

  • A transferência de dados via HTTP (porta 80/TCP) juntamente com a tecnologia Ajax não impede a interceptação da transmissão por pessoas mal intencionadas, pois HTTP não fornece criptografia. Contudo, se fosse utilizado HTTPS (porta 443/TCP) haveria criptografia, o que dificultaria a interceptação da transmissão.

    FELIZ ANO NOVO. Estudando nos últimos minutos de 2015!

  • até via https consegueria interceptar

     

    o que seria mais díficil era descriptografar os dados

  • Em um sítio que utilize Ajax para enviar ao servidor dados da senha de cartão de crédito via protocolo HTTP, é possível que pessoa mal-intencionada intercepte os dados transmitidos.

    com muita falta de atenção consegui errar a questão. affffff

    item CERTO

  • GABARITO: CERTO.

    Pessoal, Ajax significa Asynchronous JavaScript and XML, ou JavaScript e XML Assíncronos. Esse movimento assíncrono de dados e de processos não tem relação com a segurança! A banca diz que o usuário está usando o protocolo HTTP, o qual não possui criptografia, que á característico do HTTPS!!!

    Desta forma, se alguém acessar o Ajax e acessar uma página com HTTP, o Ajax não impedirá que uma pessoa mal-intencionada intercepte os dados transmitidos.

    Por isso, o gabarito é CERTO.

    Fonte: estratégia

  • CERTO

    Principalmente se a pessoa for PSV ou Feyenoord.


ID
1452502
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Com relação à JPA (Java persistence API), julgue o item subsequente.

Ao se declarar uma coluna que seja a chave primária de uma tabela, é necessário utilizar a anotação @Id.

Alternativas
Comentários
  • @Id em JPA indica que este campo ou propriedades é uma chave primária ou que é a unidade persistente de uma entidade. Ela é necessária para o provedor saber qual campo ou propriedade usar como uma chave de identificação única na tabela.

    Leia mais em:  http://www.devmedia.com.br/definindo-entidades-na-java-persistence-api/28180#ixzz3d4GxZMnz


ID
1452505
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Com relação à JPA (Java persistence API), julgue o item subsequente.

Para que uma classe Java efetue consultas em determinada entidade do banco de dados, é necessário elaborar o SQL e, depois, convertê-lo para JPQL (Java persistence query language).

Alternativas
Comentários
  • pouca convicto nessa questão procurei estudar sobre o assunto, mas, caso algum frequentador esteja disposto a dar seu parecer.

  • O erro está em exigir a criação do comando SQL antes da linguagem de consulta da API. Isso não se faz necessário.

  • Não é necessário elaborar o SQL primeiro para depois elaborar a JPQL.
    É possível elaborar um query JPQL diretamente.
    Quando o provedor de persistência(Ex. Hibernate) executar a JPQL, ele mesmo a converterá em SQL nativo.
  • Não sei no JPA, mas no Hibernate, pode ser feito comando SQL puro tmb. Assim, a questão estaria errada por duas perspectivas. Alguém confirma?

  • Nem JPQL é necessário. Pode-se recuperar dados apenas com os objetos.


ID
1452508
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Com relação à JPA (Java persistence API), julgue o item subsequente.

A anotação @Entity significa que determinada classe Java é uma entidade do banco de dados. Caso essa entidade tenha nome que não seja o da tabela, será necessário utilizar a anotação @Table.

Alternativas
Comentários
  • http://www.tutorialspoint.com/hibernate/hibernate_annotations.htm

    @Entity Annotation:

    The EJB 3 standard annotations are contained in the javax.persistence package, so we import this package as the first step. Second we used the @Entity annotation to the Employee class which marks this class as an entity bean, so it must have a no-argument constructor that is visible with at least protected scope.

    @Table Annotation:

    The @Table annotation allows you to specify the details of the table that will be used to persist the entity in the database.

    The @Table annotation provides four attributes, allowing you to override the name of the table, its catalogue, and its schema, and enforce unique constraints on columns in the table. For now we are using just table name which is EMPLOYEE.



  • Correta, porém, o atributo "name" da anotação @Table deve ser informado com o nome da tabela.

  • Se necessitarmos definir o nome de uma tabela, utilizamos a notação @Table, de javax.persistence.Table. O mesmo também pode ser feito para dar nomes a colunas, utilizando a anotação @Column, de javax.persistence.Column.

    http://imasters.com.br/artigo/16562/java/jpa-20-na-pratica-conhecendo-as-anotacoes-em-uma-entidade/

  • A questão não especificou se é para colocar somente a anotação @Table. Isso torna a questão correta.
    Segue um exemplo abaixo do uso da notação @Table quando o nome da tabela no banco for diferente ao da entidade JPA:

    @Entity
    @Table(name="TB_CARRO")
    public class Carro {
    }


ID
1452511
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Julgue o seguinte item de acordo com a linguagem Java.

Uma classe não pode conter mais de um método construtor em seu próprio interior.

Alternativas
Comentários
  • uma classe pode conter vários construtores desde que estes possuam assinaturas diferentes (polimorfismo ad-hoc ou sobrecarga).


ID
1452514
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Julgue o seguinte item de acordo com a linguagem Java.

As declarações String S1=”Brasil”; e String S2=”Brasil”; criarão o mesmo objeto String.

Alternativas
Comentários
  • String é imutável. Para cada comando, será criada uma nova String.

  • Pelo fato da classe String ser imutável, então há o compartilhamento do mesmo espaço de memória, então S1 e S2 são objetos diferentes, mas ambos compartilham a mesma referência.

  • Executem o código abaixo:

    public class TestaStrings {

        public static void main(String[] args) {
            String s1 = new String ("Brasil");
            String s2 = new String ("Brasil");
            System.out.println(s1 == s2); // false
            
            String s3 = "Brasil";
            String s4 = "Brasil";
            System.out.println(s3 == s4); // true
            System.out.println(s3.hashCode());
            System.out.println(s3.hashCode());
            
            s4 = "Paraguai";
            System.out.println(s3 == s4); // false
            System.out.println(s4.hashCode()); 
            
        }
    }
     

    No primeiro caso são criadas duas variáveis de objeto diferentes, s1 e s2, apontando para dois objetos diferentes no heap. 

    No segundo caso são criadas duas variáveis de objeto diferentes, s3 e s4, apontando para o mesmo objeto no heap.

    Como isso acontece?

        a) Quando declaramos a String s3 o Java cria o objeto do tipo String com valor "Brasil" em uma área chamada pool de Strings. 

        b) Como Strings são imutáveis, ao declararmos a String s4 e atribuirmos o valor "Brasil" o java procura no Pool de Strings se já existe um objeto com o valor "Brasil". Como este objeto já existe, o java irá apontar a variável s4 para o mesmo objeto que s3 aponta. Vejam os valores dos hashcodes indicando que os objetos ocupam exatamente o mesmo endereço. 

        d) Ao mudarmos o valor do String s4 o java irá criar outro objeto e apontar a variável para ele, uma vez que Strings são imutáveis. Vejam que o hashcode de s4 mudou. 

     

     


ID
1452517
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Julgue o seguinte item de acordo com a linguagem Java.

Em um grupo do tipo Array, podem-se armazenar dados de diferentes tipos.

Alternativas
Comentários
  • Array só pode armazenar dados homogêneos, ou seja, do mesmo tipo.

  • Questão problemática. Um array de object armazena qualquer coisa. Tudo é object, mas ao mesmo tempo, são tipos diferentes...

  • Ele foi claro quando disse "em um grupo", por isso não é possível armazenar mais de um tipo

  • Senhores, o site alterou este gabarito. Poderia ter pelo menos inserido um comentário...

  • Na documentação oficial da Oracle está escrito: "An array is a container object that holds a fixed number of values of a single type. The length of an array is established when the array is created. After creation, its length is fixed. " https://docs.oracle.com/javase/tutorial/java/nutsandbolts/arrays.html

  • "Uma característica dos Arrays é que eles são estáticos, ou seja, o programador não consegue aumentar a quantidade de posições em tempo de execução. Um Array declarado, ocupa posições adjacentes na memória RAM, com o mesmo nome e tipo."

    Read more: http://www.linhadecodigo.com.br/artigo/2767/array-arraylist-e-listt-o-que-devemos-saber.aspx#ixzz3zsbZC2c8

  • Gabarito:Errado

    No Java, os índices do array (vetores) vão de 0 a n-1, onde n é o tamanho dado no momento em que você criou o array. Se você tentar acessar uma posição fora desse alcance, um erro ocorrerá durante a execução, ou seja, não é possível redimensionar um vetor ou adicionar a ele mais elementos do que este pode suportar (tamanho fixo).

    1 - Uma array de tipos primitivos guarda valores, um array de objetos guarda referências.

    2 - Arrays não podem mudar de tamanho

    3 - A partir do momento que uma array foi criada, ela não pode mudar de tamanho.

    4 - Se você precisar de mais espaço, será necessário criar uma nova array e, antes de se referir ela, copie os elementos da array velha.


ID
1452520
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Julgue o seguinte item de acordo com a linguagem Java.

A atribuição de valor declarada por meio da instrução Private final int salario = 798; não permite que o valor da variável salario seja modificado dentro da classe Java.

Alternativas
Comentários
  • O modificador final garante que a variável não seja modificada dentro de uma classe. E o modificador private garante que a variável não seja acessada por outras classes que não seja a que a variável foi declarada.

  • Me desculpem, mas como a questão está escrita, o gabarito é ERRADO...

    Private com letra maiúscula gera erro de compilação. Se o private estivesse com letra minúscula, aí sim o gabarito seria certo. Não sei se foi erro de quem colocou aqui ou se a questão veio assim.

  • Na documentação oficial da Oracle está escrito: "A variable can be declared final. A final variable may only be assigned to once. Declaring a variable final can serve as useful documentation that its value will not change and can help avoid programming errors." Fonte: https://docs.oracle.com/javase/specs/jls/se7/html/jls-4.html#jls-4.12.4

  • Errei a questão por entender que o código não compila. Concordo com o Bruno Marota!

  • A instrução final indica que a classe, método ou variável assim declarada têm uma única atribuição que se mantém constante, ou seja, não pode ser alterada no decorrer do processamento.


ID
1452523
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Julgue o seguinte item de acordo com a linguagem Java.

Na linguagem Java, todos os objetos derivam da classe java.lang.string.

Alternativas
Comentários
  • Todos os objetos derivam da classe java.lang.Object

  • Toda classe java herda métodos e atributos de uma classe base implícita OBJECT, que está no pacote java.lang.object. Portanto, todos os objetos derivam desta classe. 


ID
1452526
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Julgue o seguinte item de acordo com a linguagem Java.

Uma classe do tipo interface possui apenas declaração de métodos estáticos públicos sem aplicação concreta, razão por que só pode ser implementada em classes abstratas.

Alternativas
Comentários
  • O gabarito foi trocado para Errado.

    Os métodos de uma interface são sempre public e abstract, mesmo que não esteja explícito. Eles podem ser herdados e implementados por uma classe abstrata, mas são obrigatoriamente implementados se herdados por uma classe concreta.

  • Todos os métodos de uma interface são implicitamente públicos e abstratos. Se existirem campos(atributos) na interface, eles serão implicitamente considerados public, static e final, ou seja, constantes públicas e devem ser inicializadas na sua declaração.

  • Uma classe (Interface não é classe) do tipo interface possui apenas declaração de métodos estáticos públicos (Correto quando a questão foi aplicada. A versão 10 do java permite métodos default nas interfaces, ou seja, com uma implementação default) sem aplicação concreta, razão por que só pode ser implementada em classes abstratas (Incorreto, pode ser implementado tanto em classes concretas quanto abstratas).


ID
1452529
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

No que se refere à interface de interação entre sistemas e usuários, julgue o próximo item.

Mesmo que apresente diversos erros durante sua utilização, um sistema poderá ser considerado de boa usabilidade se for de fácil aprendizagem, eficiente na utilização e fácil de lembrar e, adicionalmente, satisfizer as necessidades do usuário.

Alternativas
Comentários
  • 5ª  Heurística de Jacob Nielsen: 

    Prevenção de Erros Prevenção de Erros - A interface do sistema deve informar/sinalizar claramente ao usuário os efeitos e consequências de suas ações, para evitar enganos para evitar enganos. Sempre que possível, deve evitar erros se puder evitar erros se puder detectar que as pré-condições para uma ação não estão satisfeitas, ou que a ação não é cabível no contexto corrente.

  • A boa usabilidade de um sistema pode ser definida como um conjunto de

    propriedades que ofereçam fácil aprendizado e eficácia pelos mais variados perfis de uários na realização de determinadas tarefas dentro de contextos específicos(SCHACKEL, 1991)e está relacionada, segundo Nielsen(1993), a seis atributos básicos, os quais podem estar relacionados às seguintes questões fundamentais:

    • Facilidade de aprendizagem(learnability):o usuário deve conseguir executar tarefas em um software mesmo sem um conhecimento prévio desse sistema.

    • Ser eficaz no uso (eficácia): é uma meta bastante geral e refere-se a quanto o sistema é bom em fazer o que se espera dele.

    • Eficiência no uso(eficiência):Uma vez que o usuário aprendeu a utilizar o software , um alto nível de produtividade é possível.

    • Facilidade de memorização (memorability): o usuário pouco freqüente deve estar hábil a reutilizar o sistema, mesmo após um longo período, sem a necessidade de reaprender o funcionamento do software novamente.

    • Mínima quantidade de erros (segurança): Os usuários devem cometer poucos erros durante o uso do sistema e, caso isto aconteça, os erros devem ser facilmente reversíveis. Além disso, nenhum erro catastrófico deve ocorrer.

    • Satisfação no uso: Os usuários devem estar subjetivamente satisfeitos com a utilização do sistema.

    Fonte: http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/18606/000731045.pdf?sequence=1


  • Acredito que o erro da questão se deve a frase: 'Mesmo que apresente diversos erros durante sua utilização'. Pois se apresenta erros na sua utilização não atende o princípio de 'Utilidade' da usabilidade. A utilidade se refere ao quanto um sistema oferece um conjunto de funcionalidades necessárias para os usuários realizarem sua tarefa, logo com o sistema apresentando erros, o usuário não consegue finalizar suas tarefas.

  • Usablidade diz respeito a facilidade de usar o sistema, está relacionada com a interface do usuário (UI). Sim de fato mesmo que apresente telas de erro um sistema pode ser fácil de usar sim. O usuário pode encontrar a funcionalidade ou informação qiue precise sem ter muito trabalho para isso. Porém a questão erra em unir as duas frases "Satisfazer o usuário" e "erros durante a execução". Ora, se há erros durante a execução ele não satisfaz o usuário, pois o resultado esperado não foi obtido, apesar do sistema ser fácil de usar e ter boa interface com o usuário (usabilidade).


ID
1452532
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

No que se refere à interface de interação entre sistemas e usuários, julgue o próximo item.

A usabilidade de um sistema web será considerada muito boa se qualquer usuário iniciante não tiver dificuldades para utilizar esse sistema de forma esporádica.

Alternativas
Comentários
  • Questão muito subjetiva, acredito que o examinador pensou no princípio: Retenção do aprendizado com uso intermitente: a interface deve permitir que o usuário (esporádico) consiga utilizar o software adequadamente mesmo quando fica sem usá-lo por um período relativamente longo de tempo.

  • Usabilidade tem diversos aspectos. Ela tratou de apenas um - o fato de n mencionar os outros pode ser um indício, mas n uma evidência...

    Pela norma ISO 9241:

    Facilidade de aprendizado: a utilização do sistema requer pouco treinamento;

    Fácil de memorizar: o usuário deve lembrar como utilizar a interface depois de algum tempo;

    Maximizar a produtividade: a interface deve permitir que o usuário realize a tarefa de forma rápida e eficiente;

    Minimizar a taxa de erros: caso aconteçam erros, a interface deve avisar o usuário e permitir a correção de modo fácil;

    Maximizar a satisfação do usuário: a interface deve dar-lhe confiança e segurança.


    Realmente, questão subjetiva.

ID
1452535
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Algoritmos e Estrutura de Dados
Assuntos

Julgue o item a seguir, relativos a lógica de programação.

Considere a situação a seguir.
Um programa tem de correlacionar os nomes Ana, Maria e Simone aos sobrenomes Costa, Oliveira e Santos, não necessariamente nessa ordem. A mulher de sobrenome Costa, que não é Ana, tem mais idade do que Simone, e a mulher de sobrenome Santos tem o dobro da idade das outras duas.Nessa situação, se uma lógica de programação for executada de forma adequada, os sobrenomes corretos de Ana, Maria e Simone serão, respectivamente, Oliveira, Costa e Santos.

Alternativas
Comentários
  • " A mulher de sobrenome Costa, que não é Ana, tem mais idade do que Simone": logo se não é Ana nem Simone, só pode ser Maria

    " A mulher de sobrenome Costa, que não é Ana, tem mais idade do que Simone": já sei que a mulher de sobrenome Costa é Maria. Logo, Maria é mais velha que Simone. A outra frase diz: "a mulher de sobrenome Santos tem o dobro da idade das outras duas". Logo a mulher de sobrenome Santos é mais velha que todas. Já sei que Maria é mais velha que Simone e que Maria é de sobrenome Costa. Logo só sobrou a Ana.

    Então fica assim:

    Ana Santos

    Maria Costa

    Simone Oliveira

  • Olhando a questão, "a mulher de sobrenome Santos tem o dobro da idade das outras duas." As outras duas tem idades iguais? Se for, a questão fica sem resolução e portanto, está errada, conforme o gabarito.

    Se for aplicada a interpretação que Santos tem o dobro da SOMA das idades das outras duas, aí aplica-se o raciocínio da Rosana.

    De qualquer forma, gabarito Errado.

  • indiquem para comentario do prof

  •                 |  Costa   |  Oliveira  |  Santos |                                                                                                                                                       ana     |     não     |    não     |    sim    |    +++ velha

     

       maria     |   sim     |    não      |    não   |      ++  velha                                                                                                                           simone   |   não    |     sim      |    não   |         + velha 


    Resultado:

    Ana Santos

    Maria Costa

    Simone Oliveira

     

  • Força Guerreiro!!!!!!


ID
1452541
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Julgue o item a seguir, relativos a lógica de programação.

O processo de depuração visa encontrar erros lógicos e de execução do programa para corrigi-los e(ou) eliminá-los. Esse processo não inclui os erros de compilação.

Alternativas
Comentários
  • Segundo Pressman :

    A depuração(Debugging)) não é teste, mas sempre ocorre como uma consequência do teste ( ao fazer essa declaração, consideramos a mais ampla visão possível de “atividade de teste”. Não somente o desenvolvedor testa o software antes de seu lançamento, mas o cliente/usuário testa o software todas as vezes em que ele é usado). O processo de depuração inicia-se com a execução de um caso de teste. Esse processo não inclui os erros de compilação


  • Estou precisando de mais comentários.. alguém ajuda?

  • Qual o erro da questão?? Essa definição do Pressman não sanou a dúvida...

  • O erro da questão está em dizer que a depuração não serve para achar erros de compilação. Se você está depurando você está procurando justamente erros lógicos e de compilação em tempo de execução ou não.

  • Três tipos de erros de programação:

     Erros de programação se encaixam em três categorias: erros de compilação, erros em tempo de execução e erros de lógica.

    Erros de compilação:

    Erros de compilação, também conhecido como erros de compilador, são erros que impedem seu programa de executar.

    A maioria dos erros de compilador são causados por erros que você faz ao digitar o código. Por exemplo, você pode errar uma palavra-chave, deixar sem algumas pontuações necessárias ou tentar usar uma instrução End If sem primeiro usar uma instrução If.

    Erros de tempo de execução:

    Erros em tempo de execução são erros que ocorrem enquanto o programa é executado. Elas normalmente ocorrem quando o programa tenta uma operação que é impossível executar.Ex: Divisão por zero.

    Erros de lógica:

    Erros lógicos são erros que impedem seu programa de fazer o que você pretendia fazer. Seu código pode ser compilado e executado sem erros, mas o resultado de uma operação pode produzir um resultado que você não esperava.

    Fonte: https://msdn.microsoft.com/pt-br/library/s9ek7a19%28v=vs.90%29.aspx

    Bons estudos!




  • Nada a ver o gabarito dessa questão, ela está correta, pois a depuração não inclui erros de compilação. Para depurar um programa, ele precisa estar em execução, e para estar em execução, não podem existir erros de compilação, ou seja, depurar um programa só é possível de ser feito após a correção de eventuais erros de compilação, sendo assim, na depuração erros de compilação não existem, pois já foram previamente corrigidos para ser possível depurar.

  • achar erro de compilação na depuração?

    só um minuto, vou dar um debug aqui no VS, não pera, o código não compila...

    #complicado ein

  • nao concordo com a questão quando ela diz: "corrigi-los" e "elimina-los", pois quando estou programando e há um erro de sintaxe, por exemplo, ao compilar a aplicação ela só avisa e mostra onde estão os erros mas sou eu que tenho que ir lá resolve-los.

  • ENTENDIMENTO CESPEANO

  • esqueçam amigos, alguém ganhou dinheiro para dar essa questão como certa

  • O uso de comandos de impressão para rastrear os valores das variáveis durante a execução do programa é um exemplo de técnica de depuração.

  • Não visa encontrar erros lógicos, e sim comente os erros de execução.

    Erros lógicos compreende erros de programação.

    GABARITO: ERRADO

  • voltando à questão, estava pensando um negócio...

    a grande diferença entre teste e depuração é que o teste visa encontrar erros, e a depuração encontrar as causas dos erros

    se for pensar nessa ótica, a questão realmente está errada... quem encontra os erros é o TESTE, a DEPURAÇÃO encontra as CAUSAS dos erros... o que acham?


ID
1452547
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Algoritmos e Estrutura de Dados
Assuntos

A respeito de estruturas de dados, julgue o item seguinte.

Se P for uma pilha de dados, então a operação Top(P)retornará e removerá o item que estiver no topo da pilha.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO pois acessa e não remove o elemento.

    Pilha  é um tipo especial de lista linear em que todas as operações de inserção e remoção são realizadas pela mesma extremidade chamada topo.

    Os elementos são removidos na ordem do programa inversa daquela em que foram inseridos de modo que o último elemento que entra é sempre o primeiro ser executado

    Uma pilha geralmente suporta 4 operações básicas:

    TOP: acessa-se o elemento posicionado no topo da pilha;
    PUSH: insere um novo elemento no topo da lista;
    POP: remove o elemento do topo da lista.
    PULL:altera o elememto posicionado no topo da pilha;

  • As pilhas têm 3 operaçoes básicas:

    push - insere um novo elemento no topo da pilha
    pop - remove um elemento do topo da pilha
    top ou stacktop ou peak - lê o elemento do topo da pilha, mas não retira

  • Gabarito Errado

    Uma pilha geralmente suporta 4 operações básicas:

    TOP: acessa-se o elemento posicionado no topo da pilha;

    PUSH: insere um novo elemento no topo da lista;

    POP: remove o elemento do topo da lista.

    PULL:altera o elemento posicionado no topo da pilha;

     

    As pilhas são úteis quando queremos armazenar temporariamente uma informação que vamos usar logo depois. Se tivermos uma pilha p e um elemento x qualquer, a operação PUSH (p,x) acrescenta o elemento x no topo da pilha e aumenta-lhe o tamanho. Já a operação POP(P) remove o elemento que está no topo da pilha fazendo com que esta diminua. Já a operação TOP não altera o tamanho da estrutura , pois simplesmente visita o topo da pilha retornado uma cópia do elemento que encontra-se no seu topo.

     

     

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • Simples e direto ==> Top Retorna o elemento no topo da pilha e não o removerá .

    Gab Errado.

  • Força Guerreiro!!!!!!


ID
1452550
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Algoritmos e Estrutura de Dados
Assuntos

A respeito de estruturas de dados, julgue o item seguinte.

A implementação de lista por meio de apontadores permite utilizar posições não contíguas de memória, de modo a se poder inserir e retirar elementos sem que haja necessidade de deslocar os itens seguintes da lista.

Alternativas
Comentários
  • Uma das vantagens da lista ligada ou lista encadeada é: A inserção ou remoção de um elemento na lista não implica a mudança de lugar de outros elementos;

  • mas o radical de nenhuma delas é INV

  • Força Guerreiro!!!!!!


ID
1452553
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Algoritmos e Estrutura de Dados
Assuntos

A respeito de estruturas de dados, julgue o item seguinte.

A estrutura de uma lista encadeada mantém uma coleção de itens em ordem linear, sem, no entanto, exigir que eles ocupem posições consecutivas na memória

Alternativas
Comentários
  • CORRETO

    Lista encadeada  é uma estrutura de dados linear e dinâmica. Ela é composta por células que apontam para o próximo elemento da lista. Para "ter" uma lista ligada/encadeada, basta guardar seu primeiro elemento, e seu último elemento aponta para uma célula nula e não exige ocupação de posições consecutivas na memória.

  • lista encadeada é uma representação de uma  de objetos, todos do mesmo tipo, na memória RAM (= random access memory) do computador. Cada elemento da sequência é armazenado em uma célula da lista: o primeiro elemento na primeira célula, o segundo na segunda, e assim por diante.

    GAB. CERTO

  • CERTO

    Tipos de Listas

    - Estática - É um vetor

    - Encadeada - Posições alocadas na memória onde um Elemento armazena o endereço do PRÓXIMO

    - DUPLAMENTE Encadeada - Posições alocadas na memória onde um Elemento armazena o endereço do ANTERIOR e do PRÓXIMO

    - Circular - O último Elemento aponta par ao primeiro.

  • Força Guerreiro!!!!!!


ID
1452556
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Algoritmos e Estrutura de Dados
Assuntos

A respeito de estruturas de dados, julgue o item seguinte.

Listas generalizadas são estruturas de dados flexíveis que podem representar qualquer tipo de lista linear, mas não árvores em diferentes graus.

Alternativas
Comentários
  • Uma lista generalizada é aquela que pode ter como elemento um átomo (integer, real, char, string, etc) ou uma outra lista (sublista). O grau de uma árvore representa a quantidade de filhos que um nó pode ter. Árvores com diferentes graus podem ser representados por meio de listas. Logo, uma lista generalizada pode representar árvores em diferentes graus.

  • Força Guerreiro!!!!!!


ID
1452559
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Algoritmos e Estrutura de Dados
Assuntos

Com referência à organização de arquivos, julgue o próximo item.

Uma vantagem do arquivo direto é poder determinar funções que gerem menor número de colisões.

Alternativas
Comentários
  • Arquivo direto é um tipo de organização que ao invés de um índice é utilizada uma função (hashing) que calcula o endereço do registro a partir do valor da chave do registro. Determinar funções que gerem menor número de colisões é algo dificil. Logo, trata-se de uma desvantagem e não uma vantagem.

    http://www.ufpa.br/sampaio/curso_de_estdados_2/organizacao_arquivos/organizacao_arquivos.htm#8

  • Desvantagens: Uso de funções para se obter endereços do arquivo pode causar colisões

     

  • Não entendo como desvantagem o fato de você ter uma função para determinar o valor. Pois, ao invés de percorrer varios elementos, com uma função você já chega ao dado desejado. Desvantagem seria a complexidade para determinar essa função, mas, uma vez determinada, isso torna-se uma vantagem para o algoritmo. Acho que a questão pecou na descrição. Analogicamente é igual você falar que ter uma moto é vantajoso para não pegar engarrafamento. Realmente é, mas se for pensar que é mais perigoso, que é necessária uma carteira diferente e tudo mais, que é suscetível a chuva, torna-se uma desvantagem ter moto. Então depende do ponto de vista. Eu entendo que poder ter essa função é uma vantagem, mas fazer o que se o CESPE entende diferente.

  • Força Guerreiro!!!!!!


ID
1452562
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Algoritmos e Estrutura de Dados
Assuntos

Com referência à organização de arquivos, julgue o próximo item.

Uma inversão em um arquivo invertido é um conjunto de listas invertidas associadas a uma chave de acesso.

Alternativas
Comentários
  • Mais detalhes sobre organização de arquivos:

    http://marciobueno.com/arquivos/ensino/ed2/ED2_10_OrgArq.pdf

  • Gabarito: Certo

     

    "– Inversão: é o conjunto de listas invertidas associadas a uma chave de acesso. – Um arquivo pode ter uma ou mais inversões"

    http://marciobueno.com/arquivos/ensino/ed2/ED2_10_OrgArq.pdf

    Página: 52

  • Força Guerreiro!!!!!!


ID
1452565
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Algoritmos e Estrutura de Dados
Assuntos

Com referência à organização de arquivos, julgue o próximo item.

Em cada passo do método de ordenação conhecido como quick sort, cada elemento do vetor é comparado com o seu sucessor. Nessa comparação, os dois elementos comparados serão trocados de posição caso estejam fora de ordem

Alternativas
Comentários
  • O Quicksort adota a estratégia de divisão e conquista. A estratégia consiste em rearranjar as chaves de modo que as chaves "menores" precedam as chaves "maiores". Em seguida o Quicksort ordena as duas sublistas de chaves menores e maiores recursivamente até que a lista completa se encontre ordenada. 3 Os passos são:

    1. Escolha um elemento da lista, denominado pivô;
    2. Rearranje a lista de forma que todos os elementos anteriores ao pivô sejam menores que ele, e todos os elementos posteriores ao pivô sejam maiores que ele. Ao fim do processo o pivô estará em sua posição final e haverá duas sublistas não ordenadas. Essa operação é denominada partição;
    3. Recursivamente ordene a sublista dos elementos menores e a sublista dos elementos maiores;

  • Na questão, o Cespe descreveu o Bubble Sort.

  • Gabarito Errado

    BubbleSort - pouco eficiente para ordenar grandes quantidades de informações. Compara posições adjacentes e vai ordenando o vetor. Elemento da posição i é comparado com o elemento da posição i + 1.
     

     

     

     

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • e-

    quick sort == pivo & partição

  • Força Guerreiro!!!!!!


ID
1452568
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Com referência à organização de arquivos, julgue o próximo item.

Nos arquivos sequenciais indexados, à medida que se diminui a frequência de acessos seriais, relativamente à frequência de acessos aleatórios, a manutenção da ordem física do arquivo encontra uma compensação cada vez menor relativamente à eficiência de acesso.

Alternativas
Comentários
  • Enrolou, enrolou, mas quis dizer o seguinte: os arquivos sequenciais indexados utilizam um índice para acesso. Caso diminua a frequência de acessos seriais e se utilize os acessos aleatórios (estes utilizam índices), a manutenção da ordem física não têm tanta relevância para a eficiência de acesso, visto que os acessos aleatórios utilizam índices e não leitura sequencial.

  • Tirada daqui: http://marciobueno.com/arquivos/ensino/ed2/ED2_10_OrgArq.pdf

  • Cara esqueça sistema de arquivo e relacione sinônimos... que responde a questão

    Gabarito: CERTO

  • É esse tipo de questão que aprova o fulano


ID
1452571
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Julgue o item que se segue, concernentes à arquitetura cliente-servidor em multicamadas.

Uma estação cliente nunca estabelece comunicação direta com o servidor de banco de dados, mas sim com uma camada intermediária, a qual se comunica com o banco de dados.

Alternativas
Comentários
  •  "Também conhecido como modelo cliente e servidor de várias camadas, este método é uma evolução da tecnologia de duas camadas e tem como princípio básico o fato de que a estação cliente jamais realiza comunicação direta com o servidor de banco de dados, mas sim com uma camada intermediária, e esta, com o banco de dados. Isto proporciona uma série de vantagens sobre a técnica de duas camadas, as quais serão explanadas adiante."


    Leia mais em: Introdução ao Modelo Multicamadas http://www.devmedia.com.br/introducao-ao-modelo-multicamadas/5541#ixzz3XQtipfFQ

  • por exemplo...uma aplicação java, .net, php, etc...vai utilizar o seu driver jdbc ou odbc para acessar, conectar e comunicar por meio das suas interfaces transmitindo os comandos para serem executados no oracle, sqlserver, postrgresql, mysql, etc...

  • questão parecida da mesma prova.

    uma ajuda na resolução da outra.

    Q497674

    As comunicações estabelecidas entre os servidores de aplicação e os servidores de bancos de dados envolvem o envio de comandos SQL e o recebimento de resultados da execução desses comandos. Em aplicações convencionais, o servidor de banco de dados não faz vinculação direta do usuário que se autentica junto ao servidor de aplicação com o usuário de banco de dados que estabelece a conexão consigo por meio do servidor de aplicação

    Correta

     

  • E o Cliente-servidor em 2 camadas?


ID
1452574
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Julgue o item que se segue, concernentes à arquitetura cliente-servidor em multicamadas.

Nesse tipo de arquitetura, um terminal pode executar a aplicação, enquanto outro terminal exibe o resultado na tela.

Alternativas
Comentários
  • O erro está em dizer que um terminal pode executar a aplicação.


    Na arquitetura cliente-servidor apenas o servidor executa a aplicação.

  • Na arquitetura multicamadas há um terceiro terminal ou servidor de aplicação que implementa as regras de negócios ou lógica de negócios ou lógica da aplicação. A divisão é feita em três camadas e não em duas camadas com dois terminais.

  • A CESPE sempre cagando e andando... Ela poderia dizer que terminal é considerado um servidor pra ela e pronto: plin! mudança de gabarito!

  • Um terminal em informática é todo o equipamento disponibilizado ao usuário, nomeadamente aquele que serve de interface com um sistema de informação mais abrangente.

    Geralmente um terminal está associado a sistemas muito simples, sem disco rígido, e cujo funcionamento depende da disponibilidade do sistema de informação. Em sistemas mais antigos consta a noção de console, um mero monitor de vídeo e teclado ligados a um comutador de consoles. Nestes casos, o utilizador estava diretamente ligado ao servidor de terminais, operando diretamente neste, como se estivesse fisicamente perante a máquina.

    Graças ao custo cada vez mais reduzido dos computadores pessoais, os terminais vêm sendo descartados em função dos primeiros, cujo arranque inicia-se através de um servidor de clientes e aplicações, com a possibilidade de usar os recursos quer do sistema global (servidor e clientes) quer do próprio terminal.

    Questão muito capciosa visto que terminal geralmente é a maquina de iteração com o usuário.

    Mas ae se o Cespe diz que terminal é server então é server.

  • esse tipo de arquitetura, um terminal (servidor) pode executar a aplicação, enquanto outro terminal exibe o resultado na tela.

    O erro da questão está em dizer que terminal executa a aplicação para ser exibido em outro terminal....

    O que acontece eh que nessa arquitetura um terminal(cliente) faz um request para o servidor que vai processar o que foi pedido e devolver um response que será apresentada na tela (terminal) do cliente


ID
1452577
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

A respeito de desenvolvimento e manutenção de sistemas, julgue o item seguinte.

No desenvolvimento mediante a utilização da metodologia estruturada, têm-se os dados e as funções separados; já na orientação a objeto, os objetos são compostos de dados e das funções que os modificam, podendo interagir entre eles por meio da troca de mensagens.

Alternativas
Comentários
  • Anderson, na programação estruturadas tem-se o corpo geral, onde tem-se os dados e as funções/procedimentos ficam separados. Onde a parte geral faz chamadas a essas funções/procedimentos.

  • http://www.devmedia.com.br/programacao-orientada-a-objetos-versus-programacao-estruturada/32813

  • Então, se entendi bem: não o objeto não pode fazer acesso a suas próprias propriedades sem que seja por mensagem?


ID
1452580
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

A respeito de desenvolvimento e manutenção de sistemas, julgue o item seguinte.

Durante o desenvolvimento de um novo sistema, a prototipação descartável é adequada para se compreender melhor os requisitos.

Alternativas
Comentários
  • Prototipação vai ser sempre adequada para melhor a compreensão dos requisitos de qqr sistema.

  • Assertiva CORRETA. 


    Prototipação é você criar uma versão preliminar de um sistema ou parte dele para demonstrar seu funcionamento e fazer testes, de modo que você e o cliente entendam melhor o seu funcionamento antes de efetivamente desenvolver o software. É como fazer uma maquete de um prédio antes de construir o prédio. 
  • Gab. C

    Comentário do Wisley Couto na qc Q876621

    "1 -  Protótipos Descartáveis ou Exploratórios: o protótipo é descartado após a fase inicial de identificação de requisitos;

    2 - Protótipos Evolutivos: a cada nova etapa os protótipos tornam-se mais complexos, incorporando novas funcionalidades e a partir de um determinado momento passam a ser a base para o sistema final."

  • Protótipo evolutivo → podem ser utilizados como base de parte/todo o software a ser desenvolvido.

    .

    Protótipo descartável → não são utilizados posteriormente.


ID
1452583
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

A respeito de desenvolvimento e manutenção de sistemas, julgue o item seguinte.

Requisitos não funcionais são as restrições sobre os serviços ou declarações de funções que o sistema deve fornecer.

Alternativas
Comentários
  • Observem a definição do Sommerville para requisitos não funcionais:

    Requisitos não funcionais: “Requisitos não funcionais são restrições sobre os serviços ou as funções oferecidas pelo sistema. São aqueles que não dizem respeito diretamente às funções específicas fornecidas pelo sistema. Entre eles destacam-se restrições de tempo de desenvolvimento ou de resposta, restrições sobre o processo de desenvolvimento, padrões, entre outros” (Engenharia de Software, Ian Sommerville).

    Percebam que o erro ocorreu quando a questão falou em "declarações de funções".

  • Muita atencao nestas questoes. Eles trocam detalhes apenas .

  • São requisitos não funcionais:

    Robustez

    Velocidade

    Tamanho

    Facilidade de uso

    Confiabilidade

    Portabilidade

  • Funções que o sistema deve fornecer são requisitos funcionais!!!

  • errado quando o examinador diz; "declarações de funções que o sistema deve fornecer."

  • Requisitos não funcionais: “Requisitos não funcionais são restrições sobre os serviços ou as funções oferecidas pelo sistema. São aqueles que não dizem respeito diretamente às funções específicas fornecidas pelo sistema. Entre eles destacam-se restrições de tempo de desenvolvimento ou de resposta, restrições sobre o processo de desenvolvimento, padrões, entre outros” (Engenharia de Software, Ian Sommerville).

    Resposta: Errado


ID
1452586
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Julgue os item subsequente à luz do paradigma de orientação a objetos.

Os dois tipos de implementação de objetos concorrentes são servidores e objetos ativos. Nos servidores, o objeto é implementado com um processo paralelo, por meio do uso de métodos correspondentes às operações definidas. Nos objetos ativos, o estado do objeto pode ser modificado por operações internas em execução dentro do próprio objeto.

Alternativas
Comentários
  • Existem dois tipos de implementação de objetos simultâneos, são eles:

    Os servidores que podem realizar tarefas das mais variadas características permitindo que vários processos ou objetos sejam executados ao mesmo tempo, no caso desse tipo de implementação não é possível haver o controle sobre o tempo que é necessário para executar uma determinada tarefa, pois isso vai depender da quantidade e complexidade dos processos que o servidor vai estar trabalhando durante um determinado período, ou seja, pode haver momento em que o servidor esta mais sobre carregado do que em outros momentos, causando essa variação no tempo de execução de tarefas.

    O outro tipo de implementação de objetos simultâneos é os objetos ativos que apresentam essa simultaneidade na realização de tarefas internas do sistema, ou seja, existem mais tarefas especificas do sistema que devem estar sendo executadas ao mesmo tempo.

    Podemos citar o caso do transponder de um avião, que precisa estar constantemente buscando a posição da aeronave e alem disso precisa estar se comunicando com o piloto e realizando as tarefas que o piloto lhe ordenou.

    Na linguagem JAVA temos o thread que realizam essa função dentro do sistema. Para se estar utilizando desse beneficio temos que herdar a classe Thread para a classe que necessitamos que fosse executada simultaneamente com outras classes e objetos.

    logo Gabarito CERTO

  • ● Servidores 

    O objeto é implementado como um processo paralelo (servidor) com pontos de entrada que correspondem às operações de objeto. Se nenhuma chamada é feita para ele, o objeto suspende a sua execução e aguarda outras solicitações de serviço.
     

    ● Objetos ativos

    Os objetos são implementados como processos paralelos, e o estado interno do objeto pode ser modificado por ele próprio, e não simplesmente por chamadas externas.

    Engenharia de Software / Ian Sommerville, 8 edição. Capítulo de Projeto orientado a objetos 


ID
1452589
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Julgue os item subsequente à luz do paradigma de orientação a objetos.

Uma associação pode tornar-se uma classe em que cada ligação gera uma instância de classe.

Alternativas
Comentários
    • Classe associativa

    • É uma classe que está ligada a uma associação, em vez de estar ligada a outras classes.
      É normalmente necessária quando duas ou mais classes estão associadas, e é necessário manter informações sobre esta associação. 
      Uma classe associativa pode estar ligada a associações de qualquer tipo de conectividade.

            Sinônimo: classe de associação

  • A CESPE em outras palavras quer perguntar se uma classe em associação com outra classe, por exemplo, pode tornar-se uma só classe. Vamos tomar o exemplo de uma associação por "composição" de duas classes: Empresa e Departamento. Uma empresa é composta de departamentos, e departamento compõe a empresa. Se a empresa deixar de existir o departamento tbm deve deixar de existir, o contrário não é verdadeiro. Porém o que a CESPE fala é que se é possível haver apenas uma classe e a resposta é sim!!! Podemos ter apenas a classe Empresa com os atributos departamento. 

    Outra pergunta é se em cada ligação gera uma instância de classe. E mais uma vez sim! É óbvio que se houver uma relação Empresa_Departamento teremos uma instância de uma classe, ou seja, um objeto único da relação Empresa-Departamento! 

  • Em resumo : Herança

ID
1452592
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Julgue os item subsequente à luz do paradigma de orientação a objetos.

Uma classe abstrata possui instâncias diretas, bem como suas classes descendentes.

Alternativas
Comentários
  • Uma classe abstrata não pode ser instanciada.


    http://www.devmedia.com.br/classes-abstratas-e-encapsulamento/7515

    • Usualmente, a existência de uma classe se justifica pelo fato de haver a possibilidade de gerar instâncias da mesma

      • Essas são as classes concretas.

    • No entanto, podem existir classes que não geram instâncias diretas.

      • Essas são as classes abstratas.

    • Classes abstratas são utilizadas para organizar e simplificar uma hierarquia de generalização.

      • Propriedades comuns a diversas classes podem ser organizadas e definidas em uma classe abstrata a partir da qual as primeiras herdam.

    • Subclasses de uma classe abstrata também podem ser abstratas, mas a hierarquia deve terminar em uma ou mais classes concretas.
      https://docs.google.com/presentation/d/1DeAD0Z9zYSyusPFSNdyln2bmnlRhuTlVVI_uwdDh3WM/edit#slide=id.i254

  • Somente classes concretas podem ser instanciadas.

    "As classes abstratas representam um conceito abstrato e é utilizada para organizar uma hierarquia de generalização." Professor Fernando Pedrosa.


ID
1452595
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Acerca de bancos de dados, julgue os seguinte item.

Nas organizações, o emprego de sistemas gerenciadores de banco de dados promove a segurança e a consistência dos dados, favorecendo a redundância e garantindo a integridade dos dados.

Alternativas
Comentários
  • A utilização de um SGBD não favorece a redundância dos dados, uma vez que os dados estarão, ou tendem a estar, armazenados num mesmo lugar.

  • Complementando, um dos princípios de projeto de bancos de dados é a normalização que objetiva justamente a eliminação de redundâncias e inconsistências nos bancos de dados.

    A normalização de dados pode ser vista como o processo de análise de determinados esquemas de relações com base em suas DFs e chaves primárias para alcançar as propriedades desejáveis: de (1) minimização de redundância e (2) minimização de anomalias de inserção, exclusão e atualização. Navathe - Sistemas BD 4ed.

  • Tais vantagens são inerentes ao banco de dados, não do sistema gerenciador de banco de dados (conjunto de programas que gerenciam o bd).

  • Pessoal o erro da questão é quando fala sobre "redundância". O SGBD não busca redundância pelo contrário! Quanto menos melhor. Lembram dos conceitos de banco de dados antigos quando não havia SGBD e ai tinha muita redundância. Porque toda vez que o cara ia criar um módulo pro programa tinha que criar um "banco de dados" próprio pro programa. Imagina a redundância que ele tinha? E depois pra gerenciar isso tudo?!

  • Diminuição das redundâncias...

  • Controle de redundância e não favorecer a redundância conforme afirma a questão.

    Portanto,item ERRADO

  • Errado.

    Para conseguir manter a consistência e a integridade dos dados, a redundância deve ser reduzida e não favorecida.

  • Podemos dizer que as características de um SGBD são redundância inexistente ou reduzida, integridade dos dados, segurança, consistência, durabilidade etc. Alguns conceitos podem ser complementares.

    Redundância de dados significa dados repetidos sem necessidade. E isso não é bom para o SGBD, pois dados repetidos significa espaço sendo desperdiçado. Por isso, os SGBDs tratam os dados de forma a reduzir a redundância o máximo possível.

    Durabilidade significa que os dados são íntegros.

    Segurança significa que os dados só serão acessados por usuários que, em algum momento, ganharam permissão para tal. Um usuário em um SGBD pode ter permissão para ler uma tabela, mas não para inserir dados nela.

    Integridade de dados significa que os campos terão os dados armazenado de forma consistente nos formatos e restrições que lhe foram atribuídos. Por exemplo, se um campo só pode inserir dados maiores do que zero, então um valor negativo não poderá estar neste campo. Se um campo permite somente 100 caracteres, então não haverá um valor com mais do que 100 caracteres.

    O erro da questão está em afirmar que o emprego dos SGBD’s favorece a redundância de dados. Na verdade, é o contrário. Com relação às outras características, elas estão corretas.

    Portanto,

    Errado.

    Fonte: Grancursos.

  • sistema gerenciador de banco de dados: é uma coleção de programas* que facilita o processo de definição(especificação dos dados), construção(envolve armazenar os dados), manipulação(consulta, por exemplo), compartilhamentoproteção(proteger contra falhas) e manutenção de um banco de dados. 

    *SQLServer, Oracle, DB2, MySQL, Firebird, PostgreSQL, etc.

    ~> vantagens do uso de um SGBD:

     

    • controle de redundância

    • controle de acesso não autorizado; 

    • armazenamento persistente; 

    • consultas eficientes; 

    • backup e recuperação; 

    • múltiplas interfaces;

    • representação de relacionamentos complexos; 

    • restrições de integridade; 

    • dedução e ações usando regras.

  • Uma das características dos Sistemas Gerenciadores de Banco de Dados (SGBD) é o controle de redundância, que evita (ou busca diminuir ao máximo) a duplicidade de informações a fim de manter o banco consistente e econômico quanto ao espaço de armazenamento gasto. Gabarito "E"

  • Vantagens de usar um SGBD (vantagens que vão além das 4 principais características)

    - controle de redundância

    - restrição de acesso

    - estruturas de armazenamento e técnicas de pesquisa eficientes

    - backup e recuperação de dados

    - múltiplas interfaces para os usuários

    Fonte: Professor Jósis Alves - Grancursos.

  • Nas organizações, o emprego de sistemas gerenciadores de banco de dados promove a segurança e a consistência dos dados, desfavorecendo a redundância e garantindo a integridade dos dados.

  • Questões

    Nas organizações, o emprego de sistemas gerenciadores de banco de dados promove a segurança e a consistência dos dados, favorecendo a redundância ❌ e garantindo a integridade dos dados.

    Para conseguir manter a consistência e a integridade dos dados, a redundância deve ser reduzida e não favorecida.

    ➕ Redundâncias

    ➕ Complexa é a manutenção da consistência das informações

    Gabarito errado. ❌

  • O SGBD:

    1) NÃO aumenta a redundância

    2) NÃO faz aquisição

    3) NÃO faz normatização

    4) NÃO gera dados

  • GABARITO ERRADO

    Sistema de Gerenciamento do Banco de Dados (SGBD)

    Vantagens:

    Controle de acesso - Permite configurar níveis de acesso dos diferentes usuários.

    Controle de redundância - Evita inconsistências e a repetição de um mesmo dado em locais distintos.

    Controle de concorrência - Permite a manipulação controlada de um mesmo dado por múltiplos usuários ao mesmo tempo para assegurar atualizações corretas.

    FONTE: Meus resumos

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço".

  • Favorecendo a redundância não!


ID
1452598
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Acerca de bancos de dados, julgue os seguinte item.

O administrador de banco de dados tem como atribuição, entre outras, decidir que dados devem ser armazenados no banco de dados e estabelecer normas para manter e tratar esses dados.

Alternativas
Comentários
  • Esta atribuição é do AD, não do DBA.

  • De uma forma muito resumida o Administrador de Dados está preocupado com a integridade e confidencialidade dos dados, mas ele sempre a observará de um ponto de vista lógico. Isso significa principalmente garantir que os modelos de dados representam da forma mais fidedigna a realidade, evitar que a mesma informação seja apresentada em locais separadas, documentar e arquivar os modelos de dados, etc. Já o DBA está mais preocupado com outras questões de ordem mais física como reindexação, backup, segurança, espaço em disco, etc.

  • Navathe atribui essas características ao "Projetista de Banco de Dados" (página 9).

  • Administrador de banco de dados (DBA)

    Pessoa  ou  grupo  de  pessoas  que  exercem  o  controle  geral  da  base  de  dados.  Ligado  aos  meios

    físicos e tecnologias disponíveis.

    -  Projeto de banco de dados - arquitetura física do projeto lógico;

    -  Controle do uso do BD - tempo de acesso, etc.;

    -  Estratégias de procedimentos de backup/recuperação e criação dos procedimentos adequados;

    -  Reorganização do BD;

    -  Otimização de performace (tunning);

    -  Implementação de procedimentos de segurança de acesso e validação;

    -  Criação e manutenção de BD de testes;

    -  Documentação;

    -  Integração de novas aplicações; e

    -  Eventualmente suporte de software

  • É atribuição do Admistrador de Dados

  • Função do projetista do banco de dados (Administrador de dados "ADs")

  • http://www.rclick.com.br/prime/BD/Sistema_de_banco_de_dados_Navathe.pdf

  • Quem decide os dados a serem armazenados são os AD ( Administradores de Dados )
     

    Gabarito : Errado

    Deus no comando ! 

  • ADM DE DADOS.

  • GAB: ERRADO

    ADMINISTRADORES DE BANCO DE DADOS 

    Em um ambiente de bancos de dados, o recurso principal é o próprio banco de dados, e o recurso secundário é o SGBD e os softwares relacionados.

    Administração desses recursos é de responsabilidade do administrador de banco de dados ( DBA – database administrator ). 

    Responsabilidades do DBA:

    • Autorizar o acesso ao banco de dados

    • Coordenar e monitorar seu uso e adquirir recursos de software e hardware conforme a necessidade

    • Responsável por problemas como falhas na segurança e demora no tempo de respostas do sistema

  • GABARITO ERRADO

    Personagens do Banco de Dados:

    Administrador do BD (DBA) - Autoriza o acesso, controla, monitora, define backup e etc. É relacionado ao BD em si.

    Administrador dos dados (AD) - Decide armazenamento e estabelece normas para manter e tratar os dados. É relacionado aos dados em si.

    FONTE: Estratégia Concursos, meus resumos.

    "A persistência é o caminho do êxito" -Chaplin

  • A função do Administrador do banco de dados é autorizar o acesso ao banco de dados, além de coordenar e monitorar sua utilização, analisando ferramentas e equipamentos necessários para manutenção do bom funcionamento do banco de dados. (realiza funções depois do armazenamento de dados).

    O agente responsável por decidir quais dados devem ser armazenados no banco de dados e estabelecer normas para manter e tratar esses dados é o Administrador de dados. (realiza funções antes do armazenamento de dados).

    GABARITO: ERRADO


ID
1452601
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Acerca de bancos de dados, julgue o seguinte item.

As três principais etapas de execução de um projeto de banco de dados são projeto lógico, projeto físico e criação do banco de dados.

Alternativas
Comentários
  • Segundo Navathe o projeto de BD é dividido em Conceitual, Lógico e Físico.

  • Modelo Conceitual:

    Visa atender a necessidade do neǵocio através de uma descrição do mundo real.

    Neste descrição não descreve como será armazenado os dados e qual SGDB será utilizado.

    Modelo Lógico:

    Compreende uma descrição das estruturas que serão armazenadas no banco e que resulta numa representação gráfica dos dados de uma maneira lógica, inclusive nomeando os componentes e ações que exercem uns sobre os outros.

    Modelo Físico:

    E uma descrição como os dados estão armazenados em um tipo de SGDB.

    Aqui são detalhados os componentes da estrutura física do banco, como tabelas, campos, tipos de valores, índices, etc


    Fonte: http://docente.ifrn.edu.br/abrahaolopes/semestre-2013.1/3.2411.1v-prog-bd/modelos-de-bd-entidade-relacionamento-cardinalidade

    Acessado em 05/11/2015 às 11h30

  • Para quem não entende os comentários sem o gabarito e não tem acesso a resposta.

    Gaba: ERRADO

  • BIZU--- CO-LO-FI

               -CONCEITUAL

                -LOGICO

               -FISICO

  • ERRADO

    conceitual>>> lógico>>> físico

    Lembrando da independência dos dados da camadas lógica e da física.

  • Conceitual (lembrando que esté é de alto nivel);

    Lógico; e

    Físico.

    Gab: ERRADO.

    #AVANTE!

  • não deveria, mas vou ajudar vocês...

    .

    Modelo conceitual: mais alto nível de abstração, aqui se coleta as informações para usar na   MER (entidade relacionamento) descreve a estrutura de um banco de

    dados de forma independente de um SGBD específico.

    Ao se mapear um modelo de dados conceitual em um modelo lógico relacional, verifica-se a correspondência um para um entre entidades conceituais e tabelas

     

    Modelo lógico: representado pelo modelo relacional

    Utilização de tabelas

    ·      independente de um SGBD específico

    ·      pode ser orientado a objetos(O modelo lógico orientado a objeto é usado no nível de visão, ele usa os

    recursos de classes com estrutura mais flexível)

     

    Modelo físico: baixo nível de abstração

    Descreve detalhes de como os dados são armazenados no PC.

    Depende do SGBD específico

     

    LINGUAGEM SQL (cria o nível modelo físico)

    Categorias do SQL:

    DDL (DATA DEFINITION LANGUAGE) - Linguagem de Definição de Dados

    CREATE criar bancos de dados, tabelas, índices, entre outros. (Ex: CREATE TABLE ou CREATE VIEW) (CREATE INDEX cria o índice da tabela)

    DROP deletar uma tabela do banco de dados. Apaga a tabela. (O comando DROP TABLE permite excluir do banco de dados a definição de uma tabela e de todos os seus dados.)

    ALTER apagar os dados de uma tabela do banco de dados. Altera a estrutura da tabela. (Ex: Para alterar a estrutura de uma tabela do banco de dados e incluir nela uma nova foreign key, é correto utilizar o comando ALTER TABLE)

    TRUNCATE adicionar, deletar ou modificar colunas do banco de dados. (Ex: TRUNCATE TABLE)

    RENAME renomear uma tabela do banco de dados. (Ex: RENAME TABLE)

    ------------------

    DML (DATA MANIPULATION LANGUAGE) - Linguagem de Manipulação de Dados

    SELECT realizar consultas a dados de uma ou mais tabelas do banco de dados. (Ex: SELECT... FROM) ou (SELECT... FROM... WHERE) ou (SELECT... FROM... GROUP BY) ou (SELECT... FROM... GROUP BY... HAVING). 

    INSERT inserir um registro em uma tabela do banco de dados. (Ex: INSERT INTO .... VALUES)

    UPDATE mudar valores de dados de registros de uma tabela do banco de dados. (Ex: UPDATE... SET... WHERE)

    DELETE remover linhas existentes de uma tabela do banco de dados. Apaga o conteúdo da tabela. (Ex: DELETE... FROM... WHERE)

    -----------------

    TCL (TRANSACTION CONTROL LANGUAGE) - DTL (DATA TRANSACTION LANGUAGE)

    COMMIT finalizar uma transação dentro de um sistema gerenciador de banco de dados. Utilizado para salvar permanentemente uma transação em um banco de dados. Utilizado para efetivar as mudanças realizadas pelas transações.

    ROLLBACK descartar mudanças nos dados desde o último COMMIT ou ROLLBACK.

    --------------

    DCL (DATA CONTROL LANGUAGE) - Linguagem de Controle de Dados

    GRANT - utilizado para conceder permissão a um usuário em relação a algum objeto. Permite conceder privilégios.

    REVOKE - utilizado para remover ou restringir a capacidade de um usuário de executar operações. Permite revogar ou cancelar privilégios.

     

  • GAB: ERRADO

    Etapas do projeto de banco de dados

    1) Fase de Projeto Conceitual: Nesta fase, temos uma estrutura de tecnologia da informação futura BD independente de ser empregado.

    2) Projeto Lógico: Esta etapa é parte do resultado do projeto conceitual, que está mudando para se adaptar a tecnologia a ser empregada.

    3) Fase de Concepção Física: Esta etapa transforma a estrutura obtidos na etapa de projeto lógico, com o objectivo de alcançar uma maior eficiência, além disso, completa, com questões de implementação física vai depender do SGBD

    Somente um breve resumo, para adentrar mais sobre o assunto acesse: https://www.dataprix.net/pt-pt/11-etapas-do-projeto-banco-dados

  • Conceitual

    Lógico; e

    Físico.

    Cebolinha flamenguista.

    Clube de Legatas do Flamengo

  • A parte de levantamento de requisitos é a primeira etapa de execução de um projeto de banco de dados. 

    A partir daí, é criado o modelo conceitual, que é um modelo totalmente compreensível porque é mais abstrato, independente da tecnologia de software e hardware, da qual será o tipo de banco de dados. Com a evolução do modelo conceitual, haverá o modelo lógico. Verifica-se, aqui, qual será a implementação, poderá haver um banco de dados orientado a objetos. Ainda, pode haver um banco de dados relacional. No modelo lógico, há a formulação do banco de dados. A terceira etapa relaciona-se ao modelo físico, o banco de dados será relacional. Por exemplo: SGBD (Oracle, Postgrescql, Mysql, entre outros). No modelo físico, verifica-se detalhes de como os dados serão armazenados.

    Fonte: Grancursos

  • Os Modelos são: Conceitual >> Lógico >> Físico

  • ERRADO

    O objetivo da modelagem de dados é atender a três perspectivas: conceitual >> lógico >> físico (SEGUE SEMPRE ESSA ORDEM).

  • Seria projeto conceitual, projeto lógico e projeto físico


ID
1452604
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Julgue o próximo item, a respeito de bancos de dados relacionais.

Os autorrelacionamentos só podem possuir cardinalidade dos tipos de um para um e de um para muitos.

Alternativas
Comentários
  • As cardinalidades podem ser opcionais (0 para um e 0 para muitos) ou muitos para muitos também.

  •  Os auto-relacionamentos podem possuir qualquer tipo de cardinalidade.


    Fonte: https://sites.google.com/site/uniplibancodedados1/aulas/aula-9---auto-relacionamentos

  • Autorrelacionamentos são os mesmos relacionamentos recursivos?

  • Está certo, Ícaro.

  • Para quem não entende os comentários sem o gabarito e não tem acesso a resposta.

    Gaba: ERRADO

     

    As cardinalidades podem ser opcionais: (0,1)ou(0,N) ou (N,M) 

  • faltou falar do 0

  •  Os auto-relacionamentos podem possuir qualquer tipo de cardinalidade.


    Fonte: https://sites.google.com/site/uniplibancodedados1/aulas/aula-9---auto-relacionamentos

  • Os autorrelacionamentos, também chamados de relacionamentos recursivos, são aqueles relacionamentos que envolvem somente um conjunto de entidades. Eles geralmente são empregados em dados que seguem uma organização hierárquica, como por exemplo em uma relação de chefia, que envolve somente o conjunto de entidades "Funcionário". Em um banco de dados, esses autorrelacionamentos podem assumir qualquer cardinalidade, seja ela um para um, um para muitos ou muitos para muitos. Não existe essa limitação!

  • Os autorrelacionamentos, também chamados de relacionamentos recursivos, são aqueles relacionamentos que envolvem somente um conjunto de entidades. Eles geralmente são empregados em dados que seguem uma organização hierárquica, como por exemplo em uma relação de chefia, que envolve somente o conjunto de entidades "Funcionário". Em um banco de dados, esses autorrelacionamentos podem assumir qualquer cardinalidade, seja ela um para um, um para muitos ou muitos para muitos. Não existe essa limitação!

  • Os autorrelacionamentos, também chamados de relacionamentos recursivos, são aqueles relacionamentos que envolvem somente um conjunto de entidades. Eles geralmente são empregados em dados que seguem uma organização hierárquica, como por exemplo em uma relação de chefia, que envolve somente o conjunto de entidades "Funcionário". Em um banco de dados, esses autorrelacionamentos podem assumir qualquer cardinalidade, seja ela um para um, um para muitos ou muitos para muitos. Não existe essa limitação!

    Arthur Mendonça | Direção Concursos

    25/11/2019 às 14:43

  • subestimei Nishimura

  • Os autorrelacionamentos podem possuir cardinalidade dos tipos 1:11:N e também do tipo N:N (vários para vários).

    GABARITO: ERRADO

  • Existem três tipos de relacionamento entre entidades:

    • um para um 1:1
    • um para muitos 1:N
    • muitos para muitos N:N

ID
1452607
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Julgue o próximo item, a respeito de bancos de dados relacionais.

Um atributo de uma entidade pode ser composto e mutivalorado ao mesmo tempo.

Alternativas
Comentários
  • Composto = Pode ser dividido em várias partes

    Multivalorado = Mais de um valor dentro da mesma tupla

  • Um exemplo para isso seria:

    Um atributo endereço (composto) com dados do endereço do trabalho e residencial (multivalorado).

  • Um atributo composto e multivalorado, ao mesmo tempo, é conceituado como atributo complexo.

  • Para quem não entende os comentários sem o gabarito e não tem acesso a resposta.

    Gaba: CERTO

  • GABARITO : CERTO

    O  atributo pode ser composto, significando que ele pode ser subdividido em partes menores e ao mesmo tempo multivalorado, significando que ele pode possuir mais de um valor.

     

     

     

    TIPOS DE ATRIBUTOS:

     

    Compostos. Os atributos compostos podem ser divididos em partes menores, ou subpartes, os quais representariam atributos básicos mais simples com significados independentes.

    Simples. São chamados também por atributos atômicos. Eles não são divisíveis.

    Monovalorados. São atributos que possuem apenas um valor para uma entidade em particular. Por exemplo, a idade é um atributo monovalorado para uma entidade pessoa.

    Multivalorado. São atributos que possuem um ou mais valores para o mesmo. 

    Armazenado. Em geral todos os atributos são armazenados.

    Derivado. Alguns atributos podem ter uma relação entre si. 

    Nulo. Em alguns casos, uma entidade pode não necessitar de um valor aplicável a um de seus atributos.

  • CORRETO

     

    É o atributo complexo

  • Pode sim. Um atributo pode ser composto (a sua característica de uma entidade do mundo real estar representada ao longo de vários atributos) e multivalorado (pode existir mais de uma ocorrência do atributo para o mesmo membro da entidade) ao mesmo tempo. Na prática, no entanto, as técnicas de normalização de dados acabam eliminando as características de composto e multivalorado desses atributos na hora de implementar o modelo, de modo a facilitar a manutenção da integridade de dados.

  • "Julgue o próximo item, a respeito de bancos de dados relacionais.

    Um atributo de uma entidade pode ser composto e multivalorado ao mesmo tempo."

    Em bancos de dados relacionais pode haver atributos compostos e multivalorados?

  • CERTO

    É totalmente possível isso. Multivalorado, como o próprio nome diz, é um atributo que possui mais de um valor; já o composto é considerado uma subparte ou subgrupo de um multivalorado.

  • CERTO

    É totalmente possível isso. Multivalorado, como o próprio nome diz, é um atributo que possui mais de um valor; já o composto é considerado uma subparte ou subgrupo de um multivalorado.

  • CERTO!

    Exemplo:

    AUTORES (atributo multivalorado) e NOME, SEXO, IDADE (atributo composto)

  • Os atributos podem ser:

    ~>  monovalorado: só pode possuir um único valor(Ex.:nome funcionário). Pode ser representado pela cardinalidade (1, 1) omitida. 

    ~>  multivalorado: pode possuir mais de um valor (Ex.: telefone do funcionário), podendo ter duas elipses (para indicar o multivalor) ou ser representado pela cardinalidade.

    ~> simples: não pode ser dividido (Ex.:sexo do funcionário)

    ~> composto: pode ser dividido (Ex.: endereço do funcionário)

    ~> derivado(calculado): pode ser omitido(elipse tracejada). Exemplo: o atributo idade poderia ser suprimido caso existisse o atributo data de nascimento e data atual, ou seja, pode ser deduzido.

    ~>Pode ser armazenado: não pode ser omitido (elipse sólida)

  • Um atributo de uma entidade pode ser composto e mutivalorado ao mesmo tempo.

    CERTO

    --> Multivalorado pode possuir mais de um valor --> Telefone;

    --> Composto pode ser dividido em menores partes que serão utilizadas --> Endereço

    Como não existe uma restrição entre as duas definições, então podem harmonicamente existirem ao mesmo tempo.

    "A disciplina é a maior tutora que o sonhador pode ter, pois ela transforma o sonho em realidade"

  • Certo

    Um exemplo é o campo telefone, pode ser composto de DDD e o resto, mas também pode conter mais de um número de telefone. É o chamado atributo complexo.

  • Atributos complexos: composto e mutivalorado ao mesmo tempo.

    Bons estudos.

  • Um atributo de uma entidade pode ser composto e mutivalorado ao mesmo tempo. [CORRETA]

    COMPOSTOS - são os atributos que podem ser divididos em partes menores, com significados independentes. Por exemplo, um atributo "endereço" pode ser subdividido em "rua", "cidade", "estado" e "CEP". Poderíamos também dividir o atributo"rua" em "número", "nome-rua" e "número-apartamento". Atributos desse tipo formam uma hierarquia. Os atributos SIMPLES, por outro lado, não são divisiveis.

    MULTIVALORADOS - Possuem dois ou mais valores. Por exemplo, o atributo "idioma" de uma entidade aluno pode conter os valores "inglês" e "francês". Para um outro aluno poderia conter apenas um valor: "espanhol". Para um terceiro aluno, poderíamos ter 3 valores para esse atributo. Os atributos MONOVALORADOS, por sua vez, possuem apenas um valor para uma entidade em particular. Por exemplo, a "idade" é um atributo monovalorado para uma entidade "pessoa".

    MEC/2015 - CESPE - Na modelagem conceitual, um atributo multivalorado é aquele que representa um conjunto de valores dentro de uma mesma tupla de uma entidade. [CERTA]

    TRT 10ª REGIÃO/2004 - CESPE - Um atributo multivalorado pode ter um ou mais valores de uma dada ocorrência de uma entidade. Os atributos derivados também podem ter um ou mais valores, mas são atributos normalmente calculados a partir de atributos simples. [ERRADA] Os atributos derivados são um resultado, calculado, de outros. Como são resultado de outros atributos, possuem um valor, não vários como indica a questão. Os multivalorados são atributos que aceitam mais de um valor. Por exemplo, o atributo para telefone pode aceitar 3 valores: celular, residencial, de trabalho. Os atributos derivados são também chamados de calculados: obtidos a partir de outros e, portanto, não precisam ser armazenados no banco de dados.

    MEC/2015 - CESPE - Atributo derivado é aquele que provém de outros atributos ou entidades a ele relacionados. Conceitualmente, durante o processo de normalização, o atributo derivado é redundante e deve ser eliminado; contudo, do ponto de vista de desempenho, pode ser importante manter os atributos derivados em alguns casos. [CERTA]

    TRT 7ª REGIÃO/2017 - CESPE - Atributo multivalorado é associado a um conjunto de valores com mais de uma ocorrência. [ERRADA] Atributo multivalorado é associado a um conjunto de valores com mais de uma ocorrência. Essa é a definição de atributo redundante. Atributo multivalorado é um campo que pode possuir vários valores. 

  • Gabarito: Certinho.

    O que é Atributo Compostos?

    Seu conteúdo é formado por vários itens menores.

    Tem como dar exemplo, Professor? tem sim meu aluno(a).

    Ex: Endereço. O conteúdo pode ser dividido em vários outros atributos, como rua, número, complementos, bairro, cep e cidade.

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    O que é Atributo Multivalorado?

    Possuem um ou mais valores para o mesmo.

    Tem como dar exemplo, Professor? tem sim meu aluno(a).

    Ex:  O atributo idioma de uma entidade pessoa pode conter os valores inglês e francês.

    Bons Estudos!


ID
1452610
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Julgue o item a seguir, a respeito da linguagem SQL.

O comando SQL a seguir mostra, em ordem, os empregados listados na tabela Empregado que também constam na tabela Treinamento como tendo realizado treinamento com prazo superior a três dias e que têm salário fixo igual ou superior a R$ 2.000,00.

                  SELECT nome_empregado, prazo_treinamento
                       FROM Empregado E, Treinamento T
                      WHERE salario_fixo >= 2000.00 AND
                       prazo_treinamento > 3 AND
                       E.cod_empregado = T.cod_empregado;

Alternativas
Comentários
  • Gabarito ERRADO;

    Para estar mostrando em ordem deveria ter na sintaxe o comando ORDER BY, por exemplo.

    Bons estudos! ;)

  • Acredito que esta questão seja passível de anulação, uma vez que não foi definida a informação base para ordenação não há erro na questão, pois o banco de dados sempre recupera as informações em alguma ordem, ainda que seja a ordem de armazenamento dos registros.

  • Fabiano SR, "uma relação é um conjunto 'desordenado' de tuplas".

    Logo, se a consulta não especificar a ordenação(ORDER BY), não será possível prever a ordem nem dizer que as tuplas estão ordenadas de alguma forma.

    Pelo menos isso está errado na questão.

     

  • Na minha opinião essa consulta não retornará nenhum resultado, e sim um erro.

    Pelo que já trabalhei com Oracle, quando utilizamos mais de uma tabela no FROM, no SELECT temos que especificar qual dessas tabelas os campos se referem.

    Caso a consulta fosse conforme abaixo, acho que a questão estaria CERTA.


     SELECT Empregado.nome_empregado, Treinamento.prazo_treinamento 
                           FROM Empregado E, Treinamento T 
                         WHERE salario_fixo >= 2000.00 AND 
                           prazo_treinamento > 3 AND 
                           E.cod_empregado = T.cod_empregado;

  • Rafael,

    Isso que você falou seria correta se as tabelas tiverem colunas com o mesmo nome (ambíguas). Caso não, o alias é opcional.

  • O único erro da afirmativa é quando diz "em ordem".

  • Parei de lê no "em ordem". ERRADA!

  • é só vc pensar

     

    em ordem do que?

     

    mas outra forma de matar

     

    2016

    No modelo relacional de dados, uma tabela é um conjunto ordenado de campos.

    Errada

     

    2017

    Em uma relação, os nomes das colunas são únicos, as linhas são distintas entre si, e a ordem da disposição das linhas e colunas é irrelevante para o banco de dados.

    errada

     

     

    2016

    No modelo relacional de dados, uma relação é um conjunto de tuplas sem ordenação definida.

    CERTA

     


ID
1452613
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Julgue o item a seguir, a respeito da linguagem SQL.

As instruções de manipulação de dados INSERT e DELETE (excluindo-se a forma CURRENT) não necessitam de cursores.

Alternativas
Comentários
  • Um cursor é um tipo especial de ponteiro (lógico) que pode ser usado para examinar uma coleção de linhas, apontando para cada uma das linhas de cada vez e fornecendo assim a possibilidade de endereçar essas linhas uma a uma.

    As instruções de manipulação de dados que não necessitam de cursores são:
    SELECT unitária (uma tupla)
    INSERT
    DELETE(exceto a forma CURRENT)
    UPDATE(exceto a forma CURRENT)

    C. J, Date 2004 pág. 79

  • Fiquei na dúvida nessa questão. Como ficaria então os "implicit cursors" ?


    "Implicit cursors are automatically created by Oracle whenever an SQL statement is executed, when there is no explicit cursor for the statement. Programmers cannot control the implicit cursors and the information in it.

    Whenever a DML statement (INSERT, UPDATE and DELETE) is issued, an implicit cursor is associated with this statement."


    Fonte: https://docs.oracle.com/cd/B12037_01/appdev.101/b10807/13_elems048.htm

              http://www.tutorialspoint.com/plsql/plsql_cursors.htm

  • para quem é de Java

     

    while(resultSet.hasNext()){

      

      resultSet.next()

     

    }

     

    ao fazer isso vc está movendo o cursor


ID
1452616
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-GO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Julgue o item a seguir, a respeito da linguagem SQL.

Um dos qualificadores para o OUTER JOIN previstos na sintaxe SQL ANSI é o FULL OUTER JOIN, em que são incluídas todas as linhas que satisfaçam a expressão tanto da primeira, quanto da segunda tabela

Alternativas
Comentários
  • Alguém sabe onde está o erro na questão? No site do CESPE ainda não saiu o gabarito oficial.

  • Em todas as literaturas a descrição que encontrei sobre o FULL OUTER JOIN o define como uma cláusula que retorna todas as linhas de ambas as tabelas, inclusive as linhas que satisfaçam a expressão do join. Portanto, acredito que o erro esteja em dizer que são incluídas todas as linhas "que satisfaçam a expressão tanto da primeira, quanto da segunda tabela".

  • Também cai nessa...

    mas analisando melhor me parece que o trecho "que satisfaçam a expressão tanto da primeira, quanto da segunda tabela " está mais para o INNER JOIN

    The INNER JOIN keyword selects all rows from both tables as long as there is a match between the columns in both tables.

    The FULL OUTER JOIN keyword combines the result of both LEFT and RIGHT joins.

    fonte: W3school  http://www.w3schools.com/sql/sql_join_full.asp

  • INNER JOIN é uma junção de duas ou mais tabelas que retorna somente as tuplas que satisfazem à condição de junção. (INTERSEÇÃO)

    FULL OUTER JOIN retorna todas as tuplas, independente de correspondência. (UNIÃO)

  • Ele retorna todas as tuplas, então não está errado afirmar que a consulta retorna todas as tuplas que correspondem as duas tabelas. Acredito que estaria errado se afirmasse "somente" as tuplas que correspondem. 

  • Também caí na pegadinha por não ter feito uma leitura mais cuidadosa.

    Pessoal, creio que o erro está justamente na afirmação "satisfaçam a expressão tanto da primeira, quanto da segunda tabela", porque isso é realmente INNER JOIN. No INNER JOIN se em qualquer uma das tabelas houver um valor que na comparação não seja igual, será excluído da consulta (incluindo o NULL).

    Por exemplo, se em uma tabela o campo tiver valor NULL e na outra não, o registro não virá no retorno da consulta.

    Já no FULL JOIN não, mesmo que o registro seja NULL ele virá no retorno da consulta. Ou seja, ele trará todas as linhas, AINDA QUE NÃO SATISFAÇAM a comparação entre as tabelas.