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Prova FUNDATEC - 2022 - IPE Saúde - Analista de Gestão em Saúde - Psicologia

ID
5599084
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A República Federativa do Brasil, conforme consta na Constituição Federal de 1988, em seu artigo 4º, em relação às suas relações internacionais, deve reger-se por alguns princípios. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um desses princípios. 

Alternativas
Comentários

  • GABARITO C

    A construção de uma sociedade livre, justa e solidária é um objetivo da República Federativa do Brasil.

  • A questão exige conhecimento acerca dos princípios fundamentais e pede ao candidato que assinale o item incorreto, marcando a alternativa que não é um princípio que a República Federativa do Brasil (RFB) adota em suas relações internacionais. Vejamos:

    a) Independência nacional.

    Correto. Trata-se de um dos princípios que a RFB adota em suas relações internacionais. Aplicação do art. 4º, I, CF: Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: I - independência nacional;

    b) Autodeterminação dos povos.

    Correto. Trata-se de um dos princípios que a RFB adota em suas relações internacionais. Aplicação do art. 4º, III, CF: Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: III - autodeterminação dos povos;

    c) Construir uma sociedade livre, justa e solidária.

    Errado e, portanto, gabarito da questão. Na verdade, a banca trouxe um objetivo da RFB e não um princípio que adota em suas relações internacionais. Inteligência do art. 3º, I, CF: Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    d) Solução pacífica dos conflitos. 

    Correto. Trata-se de um dos princípios que a RFB adota em suas relações internacionais. Aplicação do art. 4º, VII, CF: Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: VII - solução pacífica dos conflitos;

    e) Igualdade entre os Estados.

    Correto. Trata-se de um dos princípios que a RFB adota em suas relações internacionais. Aplicação do art. 4º, V, CF: Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: V - igualdade entre os Estados;

    Gabarito: C

  • Gab: C

    CF, Art. 1º - Fundamentos da República Federativa do Brasil: (SO CI DI VA PLU)

    • SO – Soberania
    • CI – Cidadania
    • DI – Dignidade da pessoa humana
    • VA – Valores sociais do trabalho e da livre iniciativa
    • PLU – Pluralismo político

    Art. 3º - Constituem objetivos fundamentais: (CON GA ERRA PRO)

    • CON - Construir uma sociedade livre, justa e solidária;
    • GA - Garantir o desenvolvimento nacional;
    • ERRA - Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;
    • PRO - Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    Art. 4º - Princípios regentes das relações internacionais da República Federativa do Brasil: (IN PANICO SO DECORE)

    • IN - Independência nacional
    • P - Prevalência dos direitos humanos
    • A - Autodeterminação dos povos
    • N - Não-intervenção
    • I - Igualdade entre os Estados
    • CO - Cooperação entre os povos
    • SO - Solução pacífica dos conflitos
    • DE - Defesa da paz
    • CO - Concessão de asilo político
    • RE - Repúdio ao terrorismo e ao racismo

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa INCORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca da Constituição Federal. Vejamos:

    Art. 4º, CF, A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    Mnemônico: AInDa Não ComPreI ReCoS

    I - Independência nacional; In

    II - Prevalência dos direitos humanos; Pre

    III - Autodeterminação dos povos; A

    IV - Não-intervenção; Não

    V - Igualdade entre os Estados; I

    VI - Defesa da paz; D

    VII - Solução pacífica dos conflitos; S

    VIII - Repúdio ao terrorismo e ao racismo; Re

    IX - Cooperação entre os povos para o progresso da humanidade; Co

    X - Concessão de asilo político. Co

    Além disso, apenas a fim de complementação:

    Art. 1º, CF. A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    I - a soberania;

    II - a cidadania;

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;   

    V - o pluralismo político.

    Mnemônico: SoCiDiVaPlu

    So – soberania.

    Ci – cidadania.

    Di – dignidade da pessoa humana.

    Va – valores sociais do trabalho e da livre iniciativa.

    Plu – pluralismo político.

    Art. 3º, CF. Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    Mnemônico: Com Garra Erra Pouco

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; Com

    II - garantir o desenvolvimento nacional; Garra

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; Erra

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. Pouco.

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    Mnemônico: AInDa Não ComPreI ReCoS

    I - Independência nacional; In

    II - Prevalência dos direitos humanos; Pre

    III - Autodeterminação dos povos; A

    IV - Não-intervenção; Não

    V - Igualdade entre os Estados; I

    VI - Defesa da paz; D

    VII - Solução pacífica dos conflitos; S

    VIII - Repúdio ao terrorismo e ao racismo; Re

    IX - Cooperação entre os povos para o progresso da humanidade; Co

    X - Concessão de asilo político. Co

    Desta forma:

    C. ERRADO. Construir uma sociedade livre, justa e solidária.

    Trata-se de um dos objetivos da República Federativa do Brasil, conforme art. 3º, I, CF.

    GABARITO: ALTERNATIVA C.

  • A República Federativa do Brasil, conforme consta na Constituição Federal de 1988, em seu artigo 4º, em relação às suas relações internacionais, deve reger-se por alguns princípios. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um desses princípios. 

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    I - independência nacional; Alternativa A

    II - prevalência dos direitos humanos;

    III - autodeterminação dos povos; Alternativa B

    IV - não-intervenção;

    V - igualdade entre os Estados; Alternativa E

    VI - defesa da paz;

    VII - solução pacífica dos conflitos; Alternativa D

    VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;

    IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;

    X - concessão de asilo político.

    Trata-se de um objetivo, previsto em;

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; Alternativa C (gabarito)

  • Fundamentos da República Federativa do Brasil, - "SO CI DI VA PLU"

    • soberania 
    • cidadania;
    • dignidade da pessoa humana;
    • valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;         
    • pluralismo político.

    Objetivos da República Federativa do Brasil - "CON GA ER PRO"

    • construir uma sociedade livre, justa e solidária;
    • garantir o desenvolvimento nacional;
    • erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;
    • promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    A República Federativa do Brasil rege-se nas suas Relações Internacionais pelos seguintes princípios:

    • independência nacional;
    • prevalência dos direitos humanos;
    • autodeterminação dos povos;
    • não-intervenção;
    • igualdade entre os Estados;
    • defesa da paz;
    • solução pacífica dos conflitos;
    • repúdio ao terrorismo e ao racismo;
    • cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;
    • concessão de asilo político.

  • GABARITO = C

    A questão aborda o assunto de PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS, que tem previsão na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.

    A - CERTO

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: I - independência nacional;

    B - CERTO

     Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: (...) III - autodeterminação dos povos;

    C - ERRADO

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    D - CERTO

     Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: (...) VII - solução pacífica dos conflitos;

    E - CERTO

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: (...) V - igualdade entre os Estados;

  • Construir uma sociedade livre, justa e solidária - é um objetivo.

  • Princípios das Relações Internacionais mnemônico: CONDE PRESO NÃO REINA COOPERA IGUAL.

    • Con – concessão de asilo político
    • De – defesa da paz
    • Pre – prevalência dos direitos humanos
    • So – solução pacífica dos conflitos
    • Não – não intervenção
    • Re – repúdio ao terrorismo e ao racismo
    • In – independência nacional
    • A – autodeterminação dos povos
    • Coopera – cooperação entre os povos para o progresso da humanidade
    • Igual – igualdade entre os Estados

  • Construir uma sociedade livre, justa e solidária.- OBJETIVO

  • Art. 4º. A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    I - Independência nacional;

    II - prevalência dos direitos humanos;

    III - autodeterminação dos povos;

    IV - não intervenção;

    V - igualdade entre os Estados;

    VI - defesa da paz;

    VII - solução pacífica dos conflitos;

    VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;

    IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanindade;

    X - concessão de asilo político.

    Parágrafo único - A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    IN PANICO SO DECORE

  •  Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    I - independência nacional;

    II - prevalência dos direitos humanos;

    III - autodeterminação dos povos;

    IV - não-intervenção;

    V - igualdade entre os Estados;

    VI - defesa da paz;

    VII - solução pacífica dos conflitos;

    VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;

    IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;

    X - concessão de asilo político.

  • HISTÓRIA DO MARADONA

    FUI ATÉ O ASILO E LÁ ESTAVA O MARADONA; (CONCESSÃO DE ASILO POLÍTICO)

    OLHEI PRO ALTO E VI UMA BANDEIRA GRANDE; (INDEPÊNDENCIA NACIONAL)

    E UMA POMBA VOANDO E SE DEFENDENDO DE PEDRAS; ( DEFESA DA PAZ)

    ALI HAVIAM MUITAS PESSOAS DETERMINADAS; (AUTO DETERMINAÇÃO DOS POVOS)

    ENTÃO COMEÇARAM A BRIGAR E EU NÃO INTERVI;(NÃO INTERVENÇÃO)

    LOGO APARECEU O JACARÉ DANÇANDO A MÚSICA “BOMBA”;( REPÚDIO AO RACISMO E TERRORISMO)

    AS PESSOAS ENTÃO COOPERARAM; (COOPERAÇÃO ENTRE OS POVOS PARA O PROGRESSSO E DESENVOLVIMENTO)

    E RESOLVERAM O CONFLITO PACIFICAMENTE(RESOLUÇÃO PACIFICA DOS CONFLITOS)

    OS DIREITOS HUMANOS PREVALECERAM(PREVALÊNCIA DOS DIREITOS HUMANOS)

    ISSO GEROU IGUALDADE ENTRE CADA PESSOA DOS DIFERENTES ESTADOS (IGUALDADE ENTRE OS ESTADOS)

    ESPERO TER AJUDADO- HISTÓRIAS FICAM EM NOSSA MENTE!

    GABARITO- C

  • Em uma questão como essa, a melhor dica que já recebi até hoje foi: diferenciar os objetivos. Considero mais fácil distinguir entre os fundamentos e os princípios das relações internacionais. Para eliminar os objetivos, é só atentar ao fato de que todos se iniciam por verbo.

  • Gab c! Os princípios da RFB são normas programáticas, cuja finalidade é dar comando estatal.

    Ps. Construir uma sociedade livre, justa e solidária está atrelado aos direitos humanos

    Livre: direitos de primeira dimensão

    Justa: direitos de segunda dimensão

    Solidária: direitos de terceira dimensão

  • objetivos são verbos !!

  • CF, ✅Art. 1º - Fundamentos da República Federativa do Brasil: (SO CI DI VA PLU)

    ➤ So – Soberania

    ➤ Ci – Cidadania

    ➤ Di – Dignidade da pessoa humana

    ➤ Va – Valores sociais do trabalho e da livre iniciativa

    ➤ Plu – Pluralismo político

    ✅ Art. 3º - Constituem objetivos fundamentais: (CON GA ERRA PRO

    ➤ CON - Construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    ➤ GA - Garantir o desenvolvimento nacional;

    ➤ ERRA - Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    ➤ PRO - Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    ✅ Art. 4º - Princípios regentes das relações internacionais da República Federativa do Brasil: (IN PANICO SO DECORE)

    ➤ IN - Independência nacional

    ➤ P - Prevalência dos direitos humanos

    ➤ A - Autodeterminação dos povos

    ➤ N - Não-intervenção

    ➤ I - Igualdade entre os Estados

    ➤ CO - Cooperação entre os povos

    ➤ SO - Solução pacífica dos conflitos

    ➤ DE - Defesa da paz

    ➤ CO - Concessão de asilo político

    ➤ RE - Repúdio ao terrorismo e ao racismo

  • GABARITO: C

    Construir uma sociedade livre, justa e solidária, pois trata-se de um objetivo.

    CRFB/1988

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

  • Art. 4º, CF/88 - CONDE PRESO NÃO REINNAA COOPERA IGUAL

    -        Concessão de asilo político;

    -        Defesa da paz;

    -        Prevalência dos DH;

    -        Solução pacífica dos conflitos;

    -        Não-intervenção;

    -        Repúdio ao terrorismo e ao racismo;

    -        Independência nacional;

    -        Autodeterminação dos povos;

    -        Cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;

    -        Igualdade entre os Estados.

ID
5599087
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Sobre o Estatuto da Igualdade Racial, previsto através da Lei nº 12.228/2010, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.


I. Desigualdade de gênero e de raça é toda a assimetria existente no âmbito da sociedade que acentua a distância social entre mulheres negras e os demais segmentos sociais.

II. Dentre os objetivos da Política Nacional de Saúde Integral da População Negra, encontra-se a melhoria da qualidade dos sistemas de informação do SUS no que tange à coleta, ao processamento e à análise dos dados desagregados por cor, etnia e gênero.

III. É assegurado aos remanescentes das comunidades dos quilombos o direito à preservação de seus usos, costumes, tradições e manifestos religiosos, sob a proteção do Estado.

IV. É de responsabilidade direta do Governo Federal e subsidiária dos Governos Estaduais e Municipais a adoção de providências no sentido de que a população negra tenha direito a participar de atividades educacionais, culturais, esportivas e de lazer adequadas a seus interesses e condições, de modo a contribuir para o patrimônio cultural de sua comunidade e da sociedade brasileira. 

Alternativas
Comentários

  • O gabarito da questão é a letra E.

    Estão corretas apenas as alternativas I, II e III.

  • A assertiva IV está incorreta e trata dos artigos 9º e 10 da referida lei. Conforme o Estatuto da Igualdade Racial, os governos federal, estaduais, distrital e municipais (aí o erro da afirmativa) serão responsáveis pela adoção de determinadas providências buscando o atendimento ao direito da população negra à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer.

    Assim, é incorreto afirmar que isso é uma responsabilidade direta do Governo Federal e subsidiária dos Governos Estaduais e Municipais. Os governos federal, estaduais, distrital e municipais são responsáveis por isso.

  • I - CORRETA - Lei 12.288, Art. 1º, parágrafo único, III

    III - desigualdade de gênero e raça: assimetria existente no âmbito da sociedade que acentua a distância social entre mulheres negras e os demais segmentos sociais;

    II - CORRETA - Lei 12.288. Art. 8º, II

    Art. 8º Constituem objetivos da Política Nacional de Saúde Integral da População Negra:

    [...]

    II - a melhoria da qualidade dos sistemas de informação do SUS no que tange à coleta, ao processamento e à análise dos dados desagregados por cor, etnia e gênero;

    III - CORRETA - Lei 12.288, Art. 18

    Art. 18. É assegurado aos remanescentes das comunidades dos quilombos o direito à preservação de seus usos, costumes, tradições e manifestos religiosos, sob a proteção do Estado.

    IV - INCORRETA - Lei 12.288, Art. 9º e 10

    Art. 9 A população negra tem direito a participar de atividades educacionais, culturais, esportivas e de lazer adequadas a seus interesses e condições, de modo a contribuir para o patrimônio cultural de sua comunidade e da sociedade brasileira.

    Art. 10. Para o cumprimento do disposto no art. 9, os governos federal, estaduais, distrital e municipais adotarão as seguintes providências:

    I - promoção de ações para viabilizar e ampliar o acesso da população negra ao ensino gratuito e às atividades esportivas e de lazer;

    II - apoio à iniciativa de entidades que mantenham espaço para promoção social e cultural da população negra;

    III - desenvolvimento de campanhas educativas, inclusive nas escolas, para que a solidariedade aos membros da população negra faça parte da cultura de toda a sociedade;

    IV - implementação de políticas públicas para o fortalecimento da juventude negra brasileira.

  • Caí no "desagregados"

  •  QUESTÃO: 72 - MANTIDA alternativa 'E'. O mero erro material de digitação no número da lei não invalida a questão, tampouco afeta a sua compreensão, uma vez que o próprio enunciado descreve por extenso a expressão "Estatuto da Igualdade Racial", o que torna plenamente possível a compreensão da referida questão, não causando, portanto, nenhum prejuízo ao candidato. No mais, a assertiva I está correta, fulcro no artigo 1º, inciso III, do Estatuto. Por sua vez, a assertiva II também está correta, vide artigo 8º, inciso II, do mesmo Estatuto. A assertiva III está correta, conforme previsão do artigo 18 do Estatuto. Por fim, a assertiva IV está incorreta, uma vez que o artigo 10 da Lei 12.288/2010 (Estatuto da Igualdade Racial) não apresenta diferenciação em relação às responsabilidades dos Entes Federativos. Portanto, há uma responsabilidade igualitária entre todos para a adoção de providências inclusivas da população negra nas atividades previstas no artigo 9º do Estatuto da Igualdade Racial. Por todo o exposto, a questão está correta e o gabarito indicado, letra E, apenas I, II e III corretas, deve ser mantido. 

  • o número da lei esta errado. É Lei 12288/10.

  • Só para complementar: o erro da IV opção é dizer que é responsabilidade direta do governo federal e subsidiáriados Governos Estaduais e Municipais, sendo que no art 10 informa que o governo federal, estaduais, distrital e municipais os adotarão, ou seja, não adicionou o distrito e ainda colocou o estado e município como subsidiários.

    Espero ter ajudado. Qualquer erro é só informar que retificarei as informações.

ID
5599090
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

A Lei nº 11.340/2006 (Lei Maria da Penha) define as formas de violência doméstica e familiar contra a mulher. Com base no texto legal, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Segundo o art. 5, II, a família, compreendida como comunidade formada por indivíduos que são ou que se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa.

    Gabarito: B

  • Art. 5o Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial:

    I - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com

    ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas;

    II - no âmbito da família, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram

    aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa;

    III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida,

    independentemente de coabitação.

    Gabarito B

  • Resposta: a incorreta é a LETRA B.

    A) Lei nº 11.340/2006, art. 5º. Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial: I - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas;

    B) ERRADA. Lei nº 11.340/2006, art. 5º. Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial: II - no âmbito da família, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou SE CONSIDERAM aparentados, unidos por laços naturais, POR AFINIDADE ou POR VONTADE EXPRESSA.

    C) Lei nº 11.340/2006, art. 5º. Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial: III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.

    D) Lei nº 11.340/2006, art. 6º. A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.

    E) Lei nº 11.340/2006, art. 5º. Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial: (...).

  • A) CORRETA.

    Lei nº 11.340/2006, art. 5º. Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial: I - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas;

    B) ERRADA. 

    Lei nº 11.340/2006, art. 5º. Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial: II - no âmbito da família, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa.

    C) CORRETA.

    Lei nº 11.340/2006, art. 5º. Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial: III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.

    D) CORRETA.

    Lei nº 11.340/2006, art. 6º. A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.

    E) CORRETA.

    Lei nº 11.340/2006, art. 5º. Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial: (...).

    Gabarito: B

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca da Lei 11.340/06. Atenção: a questão deseja que o candidato assinale a incorreta.

    A- Correta. É o que dispõe a Lei 11.340/06 em seu art. 5º, I: “Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial: I - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas; (...)”.

    B- Incorreta. Configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero praticada no âmbito da família, esta compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa. Art. 5º, Lei 11.340/06: "Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial: (...) II - no âmbito da família, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa; (...)”.

    C- Correta. É o que dispõe a Lei 11.340/06 em seu art. 5º, I: “Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial: (...) III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação. (...)”.

    D- Correta. É o que dispõe a Lei 11.340/06 em seu art. 6º: “A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos”.

    E- Correta. É o que dispõe a Lei 11.340/06 em seu art. 5º, caput: “Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial: (...)”.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B (já que a questão pede a incorreta).

ID
5599093
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Não definido

A inclusão no Sistema IPE Saúde é _________________, observados os procedimentos previstos na Lei Complementar nº 15.145/2018 e nos regulamentos. Não havendo interesse em permanecer no Sistema, caberá ao servidor, dentro do prazo de 45 (quarenta e cinco) dias a partir da(o) _______________, manifestar-se pela exclusão do quadro de segurados, perante o Órgão Gestor do Sistema IPE Saúde.


Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 

Alternativas
ID
5599096
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em relação à Improbidade Administrativa (Lei nº 8.429/1992), analise as afirmações abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) Considera-se agente público o agente político, o servidor público e todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função.

( ) As disposições da Lei de Improbidade Administrativa somente são aplicáveis, no que couber, aos agentes públicos, que induzam ou concorram dolosamente para a prática do ato de improbidade.

( ) Não se configurará improbidade a mera nomeação ou indicação política por parte dos detentores de mandatos eletivos, sendo necessária a aferição de dolo com finalidade ilícita por parte do agente.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários

  • (V) Art. 2º

    (F) Art. 3º

    (V) Art. 11, § 5º, todos da Lei nº 8.429/1992

  • GABARITO: A

    (V) Art. 2º Para os efeitos desta Lei, consideram-se agente público o agente político, o servidor público e todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades referidas no art. 1º desta Lei. 

    (F) Art. 3º As disposições desta Lei são aplicáveis, no que couber, àquele que, mesmo não sendo agente público, induza ou concorra dolosamente para a prática do ato de improbidade. 

    (V) Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública a ação ou omissão dolosa que viole os deveres de honestidade, de imparcialidade e de legalidade, caracterizada por uma das seguintes condutas:  (...) § 5º Não se configurará improbidade a mera nomeação ou indicação política por parte dos detentores de mandatos eletivos, sendo necessária a aferição de dolo com finalidade ilícita por parte do agente

  • O gabarito mudou para E (não sei onde está o erro)

    ( ) Considera-se agente público o agente político, o servidor público e todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função.

    Art. 2º Para os efeitos desta Lei, consideram-se agente público o agente político, o servidor público e todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades referidas no art. 1º desta Lei.         (Redação dada pela Lei nº 14.230, de 2021)

    Em 23/02/22 às 16:12, você respondeu a opção A.

    Você errou!

    Em 06/02/22 às 18:14, você respondeu a opção A.

    Você acertou!

  • Alguém deve ter entrado com recurso e alterado o gabarito.

    Pois a letra A não traz o trecho: "nas entidades referidas no art. 1º desta Lei."

    Pra quem não sabe, a FUNDATEC, tem o costume de cobrar como falsa uma alternativa que está incompleta.

  • Oxe, quem acertou errou!!

  • Comentário da banca para o recurso dessa questão: A assertiva I é falsa, uma vez que generaliza o conceito de agente público para os efeitos da lei, não fazendo a necessária ressalva que consta ao final do artigo 2 da Lei de Improbidade, o qual remete apenas às entidades descritas no artigo primeiro da lei

  • QUE BANCA COMPLICADA

  • 2º Para os efeitos desta Lei, consideram-se agente público o agente político, o servidor público e todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades (D esta cesta)

  • zero sentido

  • Vou me candidatar a prefeito e meter a mão nos valores públicos e ficar isento de responsabilidade de improbidade, já que não serei agente público... "CINCERAMENTE" (Com "C" mesmo)

  • Exausta e ainda vem isso... oh, vida de concurseiro, heim

  • LIA, Art. 2º Para os efeitos desta Lei, consideram-se AGENTE PÚBLICO o agente político, o servidor público e todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades referidas no art. 1º desta Lei.         (Redação dada pela Lei nº 14.230, de 2021)

  • inexplicável

  • essa merece um gabarito comentado.

  • acho que o gabarito esta errado

  • não entendi mais nada, é A ou é E? Questão confusa, eita.

  • Pro pessoal que tá super confuso: FUNDATEC faz dessas, de vez em quando dá questão incompleta como errada, e às vezes dá questão incompleta como correta. Depende do humor do examinador no dia, ou seja, a gente que se lasque pra adivinhar qual a correta.

    No mais, não estamos errados, essa banca que é uma desgraçada mesmo.

  • faltou o...: nas entidades referidas nesta lei...

    ooo céus

  • E tem gente que reclama de FGV e CESPE...

ID
5599099
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Não definido

Podem ser inscritos, junto ao Instituto de Assistência à Saúde dos Servidores Públicos do Rio Grande do Sul – Ipê Saúde, como dependentes e sob responsabilidade do segurado, conforme Lei Complementar nº 15.145/2018, EXCETO:

Alternativas
ID
5599102
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Não definido

Relativamente à Lei nº 15.473/2020, que dispõe sobre o quadro de pessoal do Ipê Saúde, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.


Coluna 1

1. Promoção por antiguidade.

2. Promoção por merecimento.

3. Progressão.


Coluna 2

( ) Resulta de um processo de avaliação do servidor que dimensione seu desempenho e qualificação profissional.

( ) Será determinada pelo tempo em número de dias de efetivo exercício no cargo e no grau a que pertencer o servidor.

( ) Constitui a passagem do servidor de um nível de vencimentos para outro dentro do mesmo cargo do Quadro de Cargos de Provimento Efetivo do Ipê Saúde.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
ID
5599105
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei nº 8.666/1993 (Lei de Licitações) aponta que a alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, deverá atender algumas normas. Dessa forma, para a alienação de imóveis, dependerá de avaliação prévia e licitação, ressalvadas as dispensas legais, quando forem referentes a:

Alternativas
Comentários

  • Art. 17.  A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:

    I - quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência, dispensada esta nos seguintes casos:

  • não sabia nada da matéria, chutei na que não tinha o "somente'. Tais expressões como sempre, nunca, deverá, em qualquer caso, dificilmente são alternativas a serem marcadas quando é pedida a questão correta.

  • Gab. C - Administração direta e entidades autárquicas e fundacionais e entidades paraestatais.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca do conteúdo da Lei 8.666/1993. Vejamos:

    Inicialmente importante fazermos menção a nova lei de licitações – Lei 14.133/2021, sancionada em 01/04/2021. Apesar desta sanção, a Lei nº 8.666/93 ainda terá aplicação por mais dois anos.

    Desta forma, nos primeiros 2 anos teremos a aplicação da lei nº 8.666/93, bem como da lei nº 14.133/21. Os órgãos terão a possibilidade de optar em utilizar a lei nº 8.666/93 ou a lei nº 14.133/21, devendo ser justificada a escolha, sendo vedada a combinação das duas leis.

    Como esta presente questão é anterior à nova lei, a lei que a fundamenta ainda é a Lei 8.666/93. Desta forma:

    “Art. 17. A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:

    I - quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência, dispensada esta nos seguintes casos:”

    Desta forma:

    C. CERTO. Administração direta e entidades autárquicas e fundacionais e entidades paraestatais.

    GABARITO: ALTERNATIVA C.

  • Resposta da questão se encontra nos princípios básicos de organização da administração pública. É característica peculiar á direta e indireta o domínio sobre bens imóveis.

  • “Art. 17. A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:

    I - quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência, dispensada esta nos seguintes casos:”

  • GABARITO - C

    Lei 8.666/93 , art.17 ,I - quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência, dispensada esta nos seguintes casos:

  • Falou em alienação de bens IMÓVEIS da Administração Pública, pense nos requisitos:

    1) interesse público devidamente justificado (todos, inclusive paraestatais)

    2) avaliação prévia (todos, inclusive paraestatais)

    3) licitação na modalidade concorrência (todos, inclusive paraestatais)

    4) autorização legislativa (SOMENTE para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais)

  • Regulamenta o art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal, institui normas para licitações e contratos da Administração Pública e dá outras providências.

    Art. 17. A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:

    I - quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência, dispensada esta nos seguintes casos:

    RESPOSTA: C

  • Falou em alienação de bens IMÓVEIS da Administração Pública, pense nos requisitos:

    1) interesse público devidamente justificado (todos, inclusive paraestatais)

    2) avaliação prévia (todos, inclusive paraestatais)

    3) licitação na modalidade concorrência (todos, inclusive paraestatais)

    4) autorização legislativa (SOMENTE para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais)

ID
5599108
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Conforme previsto na Constituição Federal Brasileira de 1988, o servidor _______________ para cargo de provimento ____________ em virtude de concurso público adquire estabilidade após ______ anos de efetivo serviço. Ainda, para a aquisição da estabilidade, tem-se a ______________ de avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade.


Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 

Alternativas
Comentários

  • GABARITO D

    CF/88 - Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

    (...) § 4º Como condição para a aquisição da estabilidade, é obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade. 

  • PARA COMPLEMENTAR:

    Avaliação Especial de Desempenho - Estabilidade

    Avaliação Periódica de Desempenho - Perda do Cargo - LEI COMPLEMENTAR.

    Fonte: amigos do qc

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca da estabilidade dos servidores públicos. Vejamos:

    “Art. 41, CF. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

    §4º Como condição para a aquisição da estabilidade, é obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade.”

    Portanto, a estabilidade do servidor público é conquistada através de:

    - Aprovação em concurso público;

    - Nomeação para cargo de provimento efetivo;

    - Execução das funções pelo prazo de três anos, e

    - Acompanhamento de avaliação de desemprenho, durante o período de três anos de estágio probatório.

    Dito isso:

    D. CERTO. Nomeado – efetivo – três – obrigatoriedade.

    GABARITO: ALTERNATIVA D.

  • A questão exige conhecimento acerca dos servidores públicos e pede ao candidato que complete as lacunas do texto que segue: " (...) o servidor ________ para cargo de provimento ______ em virtude de concurso público adquire estabilidade após ___ anos de efetivo serviço. Ainda, para a aquisição da estabilidade, tem-se a ______ de avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade."

    Para responder a questão, necessário conhecimento do art. 41, § 4º, CF, que preceitua:

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

    § 4º Como condição para a aquisição da estabilidade, é obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade.  

    Portanto, os termos que preenchem as lacunas, respectivamente, são: nomeado - efetivo - 3 (três) - obrigatoriedade, de modo que somente o item "D" encontra-se correto.

    Gabarito: D

ID
5599111
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição. Com base nisso, e diante do que prevê a Constituição Brasileira de 1988, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.

( ) Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais.

( ) A formação de novos Estados ou Territórios Federais dá-se por iniciativa do Congresso Nacional, através de lei complementar.

( ) A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de autorização da União após aprovação no Senado Federal.

( ) Para a criação e desmembramento de Municípios, é indispensável a divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários

  • Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.

    Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais.

    Para a criação e desmembramento de Municípios, é indispensável a divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.

  • (V) Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.

    (V) Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais.

    /(F) A formação de novos Estados ou Territórios Federais dá-se por iniciativa do Congresso Nacional, através de lei complementar.

    Art. 18, § 3º, CF: Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

    (F) A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de autorização da União após aprovação no Senado Federal.

    Art. 18, § 4º: "A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei". 

    (V) Para a criação e desmembramento de Municípios, é indispensável a divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca da organização político-administrativa da República Federativa do Brasil. Vejamos:

    (V)- “Art. 18, CF. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

    § 2º Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.”

    (V)- “Art. 18, CF. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

    § 3º Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.”

    (F)- “Art. 18, CF. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

    § 3º Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

    (F)- “Art. 18, CF. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

    § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.”

    (V)- “Art. 18, CF. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

    § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.”

    Assim é:

    E. CERTO. V – V – F – F – V.

    GABARITO: ALTERNATIVA E.

  • TERRITÓRIOS.

    - descentralizações administrativas da União

    - dotadas de personalidade jurídica própria

    - não são entes federativos dotados de autonomia política

    - criados por lei complementar e após plebiscito da população interessada

    - organização administrativa e judiciária, far-se-á por lei ordinária federal.

    - administrados por um governador, nomeado pelo PR após aprovação do SF

    - governador não terá mandato de quatro anos mas sim de investidura

    - contas do Governo do Território serão submetidas ao CN, com parecer prévio do TCU.

    - podem ser divididos por municípios

    - territórios com mais de 100 mil habitantes terão órgãos do Poder Judiciário de 1º e 2º grau, MP, Defensoria Pública Federais

    > Criação de Estados > Lei complementar do CN + Plebiscito

    > Criação de Municípios > Lei estadual no período de Lei complementar Federal + Plebiscito + Estudo de viabilidade

    > Criação de Distritos> Iniciativa dos Municípios. Observada a legislação ESTADUAL

    > Criação de Regiões metropolitanas > Lei complementar

ID
5599114
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O recurso do Windows 10 que, quando acionado, mantém o computador ligado com baixo consumo de energia e com o monitor desligado é chamado: 

Alternativas
Comentários

  • GABARITO A

    "Suspensão

    Este estado consome pouca energia, o computador é iniciado mais rápido e você volta de imediato ao ponto em que parou. Você não precisa se preocupar se vai perder seu trabalho por causa do esgotamento da bateria, pois o Windows salva automaticamente todo o trabalho e desliga o computador se a bateria está com muito pouca carga. Use o modo de suspensão quando não for usar o computador por algum tempo; por exemplo, ao sair para tomar um café.

    Muitos computadores (principalmente notebooks e tablets) entram em suspensão quando você fecha a tampa ou pressiona o botão de energia."

    fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/windows/desligar-suspender-ou-hibernar-o-computador-2941d165-7d0a-a5e8-c5ad-8c972e8e6eff

  • →Hibernação: salve o trabalho feito e coloque o computador em modo desligado, para que, ao ser religado, os trabalhos e aplicativos que estavam em uso sejam abertos novamente, da mesma forma que estavam antes do desligamento. A hibernação pode ser encarada como um estágio de suspensão mais profundo. Ela salva seu trabalho do ponto em que você parou, mas o PC fica completamente desligado.

    →A opção “Suspender” do botão de energia do Windows coloca o PC em modo de baixo consumo de energia, não o desligando completamente. Essa função permite que você inicie o dispositivo mais rapidamente quando voltar a utilizá-lo, uma vez que o sistema e os apps não foram removidos da memória RAM.

  • Repousar. kkkkk

  • GAB-A

    Suspender. 

    O modo de suspensão consome pouca energia. Tecnicamente, seu PC permanece ligado, mas todas as ações dele são interrompidas e todos os documentos e aplicativos abertos são colocados na memória. É possível retomar a operação normal rapidamente em alguns segundos.

     Pare, pense e pratique a segurança no trabalho.

    NÃO ANDE SEM CAPACETE DE MOTO.!!!!

  • A questão aborda conhecimentos acerca das formas de desligamento do computador com sistema operacional Windows 10, mais especificamente quanto ao modo que deixa a máquina em um baixo consumo de energia.

     

    A)   Correta - O modo “Suspender” deixará o computador em baixo estado de energia e salvará a sessão de trabalho atual na memória RAM, o que permitirá ao usuário ter uma inicialização mais rápida.

    B)   Incorreta – Não há um modo chamado “Repousar” no Windows 10.

    C)   Incorreta – O modo “Desligar” fechará todas as tarefas em execução e desligará o computador.

    D)   Incorreta – O modo “Reiniciar” fechará todos os aplicativos e reiniciará a máquina. 

    E)   Incorreta – Não há um modo chamado “Desconectar” no Windows 10.

     

    Gabarito – Alternativa A.

  • Repousar, nada a ver. kkkkkkkkkkkkkkkkkkk..

ID
5599117
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No editor de textos Word 2016, para selecionar uma única palavra do texto, basta:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO E

    WORD

    CLICANDO EM UMA PALAVRA

    • UM clique: posiciona o cursor;
    • DOIS cliques: seleciona a palavra;
    • TRÊS cliques: seleciona o parágrafo;

    OBS: No TÍTULO de um texto o clique triplo selecionará apenas o TÍTULO.

    CLICANDO SOBRE A MARGEM ESQUERDA

    • UM clique: seleciona a linha que estiver alinhada com o cursor;
    • DOIS cliques: seleciona o parágrafo;
    • TRÊS cliques: seleciona tudo (equivale a Ctrl + T)

    WRITER

    CLICANDO EM UMA PALAVRA

    • UM clique: posiciona o cursor;
    • DOIS cliques: seleciona a palavra;
    • TRÊS cliques: seleciona o período;
    • TRÊS cliques (no título): seleciona o título;
    • QUATRO cliques: seleciona o parágrafo.

    Fonte: Comunidade QC.

  • Faça o teste neste comentário aqui!!!

    APERTE

    Viu que apertando duas vezes, seleciona a palavra??

  • Deus viu vc testando.

  • 1 vez: posiciona o cursor;

    2 vezes: seleciona a palavra;

    3 vezes: seleciona o parágrafo;

  • GAB-E

    Clicar duas vezes na palavra.

    Prevenção de acidentes é vida!

    SE BEBER NÃO CASE!!

  • A questão aborda conhecimentos acerca das formas de seleção de itens no Word 2016, mais especificamente quanto à forma de se selecionar apenas uma palavra no documento.

     

    A)   Incorreta – Não há função para a tecla “Insert” no Word.

    B)   Incorreta – A tecla “Delete” é utilizada para apagar um caractere à direita.  

    C)   Incorreta – Não há função para a tecla “CTRL”, quando pressionada sozinha”.

    D)   Incorreta – Clicar uma vez, com o botão esquerdo do mouse, fará com que o cursor seja posicionado.

    E)   Correta - Ao dar um clique duplo, com o botão esquerdo do mouse, no documento, uma palavra será selecionada. Portanto, o item I está correto.

     

    Para fins de complementação, vale destacar as outras formas de seleção de texto através do botão esquerdo do mouse:

    Ao dar um clique triplo, com o botão esquerdo do mouse, no documento, o parágrafo será selecionado.

    Ao dar apenas um clique, com o botão esquerdo do mouse, fora da margem esquerda do documento, o cursor terá a forma de uma seta e a linha será selecionada.  

    ·    Ao dar um clique duplo, com o botão esquerdo do mouse, fora da margem esquerda do documento, o cursor terá a forma de uma seta e o parágrafo será selecionado.  

    ·    Ao dar um clique triplo, com o botão esquerdo do mouse, fora da margem esquerda do documento, o cursor terá a forma de uma seta e o documento inteiro será selecionado.

    Gabarito – Alternativa E.

  • OBS: Ctrl + clique ( fará a seleção de um PERÍODO, ou seja, vai selecionar do inicio de sinal gráfico . até outro sinal gráfico . )

  • detro do texto:

    1 clic = posicionar o curso;

    2 clics = selecionar a palavra;

    3 = clics = selecionar o parágrafo

    na margem:

    1 clic = seleciona a palavra

    2 clics = seleciona o parágrafo, e

    3 clics = seleciona todo o texto.

    Quem tem fé não precisa de sorte.

  • Só clicar delete, confia

  • animal voce esta com o mouse na mão fazendo questões. kkkkkkkkkkk

ID
5599120
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em uma planilha do Microsoft Excel 2016, para efetuar a soma da célula B2 até a célula G2, armazenando o resultado na célula H2, deve-se inserir nesta célula a fórmula SOMA escrita da seguinte forma: 

Alternativas
Comentários

  • GABARITO C

    DOIS PONTOS = ATÉ

    PONTO E VÍRGULA = E

  • =SOMA(B2:G2)

  • tem que iniciar com (=)

  • memorizar que dois ponto é até: um ponto ATÉ o outro ( : )

  • GAB-C

    =SOMA(B2:G2)

    Reportar incidentes é prevenir acidentes. NÃO TRABALHE!!!

  • A questão aborda conhecimentos acerca das formas de referenciação de um intervalo de células, bem como da aplicação de funções e fórmulas no Excel.

     

    Antes de analisarmos as alternativas, vale destacar as formas de referenciação de um intervalo de células:

    A referenciação de um intervalo de células pode ser feita por dois pontos ou ponto e vírgula, sendo a diferença entre eles a seguinte:  

    Os dois pontos (:) são utilizados para fazer referência a um intervalo contínuo de células, ou seja, de uma célula a outra. Para exemplificar, caso um usuário faça a referência “A1:B2”, as células entre A1 a B2 estarão inclusas, logo as células A1, A2, B1 e B2 estão inclusas no intervalo.    

    O ponto e vírgula (;) é utilizado para fazer a referência entre células intercaladas, ou seja, uma célula e outra. Para exemplificar, caso um usuário faça a referência “A1;B2;C3”, apenas as células A1, B2 e C3 serão incluídas no intervalo.   

    A)   Incorreta – As funções e fórmulas, no Excel, devem ser iniciadas com o sinal de igual (=) para que funcionem, caso contrário, o Excel reconhecerá como um texto. Além disso, a vírgula não possui função quanto à referenciação de um intervalo de células.

    B)   Incorreta - As funções e fórmulas, no Excel, devem ser iniciadas com o sinal de igual (=) para que funcionem, caso contrário, o Excel reconhecerá como um texto.

    C)   Correta - A função “=SOMA(B2:G2)”, por utilizar os dois pontos, somará as células B2, C2, D2, E2, F2 e G2.

    D)   Incorreta – A vírgula não possui função quanto à referenciação de um intervalo de células.

    E)   Incorreta – A função “=SOMA(B2;G2)” somará apenas as células B2 e G2.

     

    Gabarito – Alternativa C.

ID
5599123
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

As teclas de atalho utilizadas para abrir uma nova guia do Google Chrome em um ambiente Windows são:

Alternativas
Comentários

  • CTRL+T - Abre uma nova guia

  • Control + Tab (Guia). Gabarito: Alternativa B.

  • Lembrando que CTRL + N Abre Nova Janela.

  • explica as outras alternativas

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos de teclado e suas funções no Google Chrome, mais especificamente quanto ao atalho utilizado para abrir uma nova guia.

     

    A) Incorreta – O atalho CTRL + A tem como função selecionar todo o documento.

    B) Correta – O atalho CTRL + T cria uma nova guia na janela atual.

    C) Incorreta – Não há função para a combinação SHIFT + A.

    D) Incorreta – Não há função para a combinação SHIFT + T.

    E) Incorreta – Não há função para a combinação ALT + A.

     

    Gabarito – Alternativa B.

  • Ctrl + T -> Tudo se fez novo (nova guia).

  • CTRL + T = NOVA GUIA

    CTRL + N = NOVA JANELA

    as bancas costumam trocar esses dois

  • VAMOS REPETIR!

    CTRL+ T= NOVA GUIA

    CTRL+N= NOVA JANELA

    CTRL+T= NOVA GUIA

    CTRL+N= NOVA JANELA

    CTRL+T= NOVA GUIA

    CTL+N= NOVA JANELA

  • Ctrl + SHIFT + T = reabre a última guia fechada . (teste agora)

  • Para saber a distinção entre nova guia e nova janela -muito questionado-, basta lembrar que em nova jaNela o atalho será o Ctrl+N.

  • CTRL+ T= NOVA GUIA

    CTRL+N= NOVA JANELA

    CTRL + W = FECHA A ÚLTIMA GUIA

    ALT + F4 = FECHA A JANELA

  • GAB-B

    <Ctrl>+t

    PRESSIONE AI AGORA, CTRL+T-----------------NOVA GUIA

    CTRL+N -----------------------------------------------NOVA JANELA

    O maior erro do esperto é achar que todo mundo é best@.

  • GABARITO:B

    CTRL + T = abre uma nova aba;

  • CTRL + T - NOVA Tia

  • GAB B

    PRINCIPAIS TECLAS DE ATALHOS PARA NAVEGADORES:

    1. CTRL + D ---------------------- FAVORITOS;
    2. CTRL + H-----------------------HISTÓRICO;
    3. CTRL + J -----------------------DOWNLOADS;
    4. CTRL + T -----------------------ABRE NOVA ABA OU GUIA;
    5. CTRL + N -----------------------ABRE UMA NOVA JANELA;
    6. CTRL + SHIFT + T -----------REABRE A ÚLTIMA ABA FECHADA;
    7. CTRL + SHIFT + P -----------NAVEGAÇÃO PRIVATIVA OU INPRIVATE;
    8. CTRL + SHIFT + N ----------- NAVEGAÇÃO ANÔNIMA (GOOGLE CHROME).

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)

ID
5599126
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Mozilla Firefox, ao clicar no ícone com uma casinha, quando encontrado na barra de ferramentas, é aberta a:

Alternativas
Comentários

  • Letra C

    Ícone com casinha sempre retorna à página inicial

  • LETRA C).

    É necessário cuidado com esse tipo de questão:

    -PÁGINA INICIAL: primeira página ao abrir o NAVEGADOR.

    -HOME PAGE: primeira página de um SITE.

  • GAB-C

    Página inicial do Firefox. 

     Pare, pense e pratique a segurança, FAÇA SIMULADOS !!!

  • A questão aborda conhecimentos acerca da identificação dos ícones de comandos no Mozilla Firefox, mais especificamente quanto à função do ícone de casa.

     

    A)      Incorreta – Para acessar as configurações do Firefox, o usuário deverá clicar no ícone de engrenagem, que fica localizado dentro da opção “Abrir menu do aplicativo”, localizado no canto superior direito do navegador.

    B)      Incorreta - Não há um recurso chamado “Configuração da página aberta”.

    C)      Correta - O ícone de casa representa o comando “Início”, que é utilizado para exibir a página inicial.

    D)      Incorreta – Não há um recurso chamado “Primeira página visitada”.

    E)      Incorreta – Não há um recurso chamado “Última página visitada”.

  • Fala meu aluno(a)!

    Gabarito: Letra C

    QUESTÃO: No Mozilla Firefox, ao clicar no ícone com uma casinha, quando encontrado na barra de ferramentas, é aberta a: Letra C Página inicial do Firefox. 

    Professor, como faço para definir a página inicial do programa de navegação Mozilla Firefox?

    R.  A  página inicial padrão que é aberta quando você inicia o Firefox, clica no botão de página inicial casinha na barra de ferramentas ou abre uma nova janela.

    Professor, tem como eu ter várias páginas iniciais do programa de navegação Mozilla Firefox?

    R. Claro meu aluno, vou mostrar.

    Você pode definir um grupo de páginas como páginas iniciais. Abra as páginas, uma em cada aba. No menu suspenso de Página inicial e novas janelas, selecione URLs personalizadas… e clique em Usar as páginas abertas.

    https://support.mozilla.org/pt-BR/kb/como-definir-pagina-inicial

    Rumo à aprovação meu aluno(a)!

    Bons Estudos!

  • QUEM NÃO USA ERRA, ERREI...

  • GAB C

    Página inicial

    É possível, quando da abertura de um navegador, que uma ou várias páginas web sejam abertas automaticamente. Esse recurso é chamado de página inicial.

    As páginas iniciais são recursos totalmente independentes dos favoritos. Não existe obrigação, por exemplo, de colocar a página inicial na lista dos favoritos, ou obrigar um dos favoritos a ser a página inicial.

    1. Os navegadores ilustram o comando página inicial por meio de uma casa.
    2. Alt + home é o atalho para que a página, ou páginas iniciais sejam exibidas.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)

  • casinha = home página inicial.

ID
5599129
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O malware que criptografa os dados visíveis para o usuário, com o objetivo de solicitar o resgate das informações criptografadas, é denominado: 

Alternativas
Comentários

  • GABARITO E

    Ransomware = Resgate

  • GABARITO. E

    • O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • Gab: E

    Adware:  são programas que exibem propagandas e anúncios sem a autorização do usuário, tornando o computador mais lento e a conexão lenta. Normalmente assumem o formato de pop-up, aquelas janelas incômodas que abrem a todo instante enquanto você navega em determinado site.

    Spyware: é um software espião que costuma ser instalado no celular ou no computador sem o consentimento do usuário. Uma vez no computador, o programa monitora as atividades online, o histórico e os dados pessoais, para repassar as informações para terceiros. E costuma vir oculto junto com o download de programas ou de arquivos online gratuito.

    Vírus polimórficos:  é um pedaço de código que é caracterizado pelo seguinte comportamento – Encriptação, Auto-multiplicação e mudança de um ou mais componentes de si mesmo para que permaneça elusivo. Ele é projetado para evitar a detecção, pois é capaz de criar cópias modificadas de si mesmo

    Cavalo de troia: é um programa malicioso que finge ser inofensivo para fazer com que as pessoas o baixem. E diferentemente dos vírus, Cavalos de Troia não se replicam automaticamente para infectar outros arquivos e computadores.

    Ransomware é um tipo de código malicioso que torna inacessíveis os dados armazenados em um equipamento, geralmente usando criptografia, e que exige pagamento de resgate (ransom) para restabelecer o acesso ao usuário. O pagamento do resgate geralmente é feito via bitcoins. OBS:

    • O pagamento do resgate não garante que você conseguirá restabelecer o acesso aos dados.

  • e) Ransomware.

    Adware - Exibe vários anúncios indesejados.

    Spyware - Capturam padrões de comportamento de usuários na internet .

    • Keylogger (captura e armazena as teclas digitadas).
    • Screenlogger (armazena a posição do cursor e a tela).

    Vírus polimórficos - Criptografia - Auto-multiplicação - Alteração de componentes de si mesmo - Permaneça elusivo.

    Cavalo de Troia - Embutidos em um programa, para atrair a atenção do usuário e roubar senhas ou informações confidenciais.

    Ransomware - Restringe o acesso do usuário - Criptografam dados - Exige resgate.

  • A questão aborda conhecimentos acerca dos tipos de malwares e suas funções, mais especificamente quanto ao malware responsável por sequestrar os dados do usuário e exigir o pagamento do resgate para realizar a liberação.

     

    A) Incorreta – O malware “Adware” é um tipo de spyware que tem como função exibir, na tela do usuário, diversos anúncios sem a autorização do usuário.

    B) Incorreta – O “Spyware” é um malware utilizado para espionar a atividade do usuário, através, por exemplo, das teclas pressionadas e pela visualização da tela do usuário, para conseguir acesso a senhas do usuário, aos hábitos de navegação, a informações confidenciais etc.

    C) Incorreta – Vírus é um código malicioso, que começa a se auto replicar após a execução do arquivo hospedeiro, o que prejudica o desempenho da máquina. Dessa forma, é incorreto afirmar que o vírus consegue se auto replicar automaticamente, uma vez que depende da ação do usuário. A peculiaridade do vírus polifórmico é que esse é auto criptografado e realiza modificações em seu comportamento e código a fim de evitar a detecção dos softwares antivírus.

    D) Incorreta – O malware “Cavalo de Tróia" se passa por um programa legítimo para enganar o usuário e softwares de antivírus, logo não avisa que executa um código malicioso, o que permite ao malware realizar a abertura de portas para futuros ataques.

    E) Correta – O malware “Ransomware” é um código malicioso que torna inacessíveis os arquivos e dados do computador através da criptografia. Os dados são liberados após o pagamento do resgate dos arquivos.

     

    Gabarito – Alternativa E.

  • Adware - Exibe vários anúncios indesejados.

    Spyware - Capturam padrões de comportamento de usuários na internet .

    • Keylogger (captura e armazena as teclas digitadas).
    • Screenlogger (armazena a posição do cursor e a tela).

    Vírus polimórficos - Criptografia - Auto-multiplicação - Alteração de componentes de si mesmo - Permaneça elusivo.

    Cavalo de Troia - Embutidos em um programa, para atrair a atenção do usuário e roubar senhas ou informações confidenciais.

    Ransomware - Restringe o acesso do usuário - Criptografam dados - Exige resgate.

    • Existem dois tipos de RANSONWARE:

    • Ransomware Locker: impede que você acesse o equipamento infectado.
    • Ransomware Crypto: impede que você acesse aos dados armazenados no equipamento infectado, geralmente usando criptografia.

    Além de infectar o equipamento o ransomware também costuma buscar outros dispositivos conectados, locais ou em rede, e criptografá-los também.

    Cartilha CERT.

  • é o malware da moda!

  • GAB-E

    Ransomware. 

    Ransomware é um tipo de malware que restringe o acesso ao sistema infectado com uma espécie de bloqueio e cobra um resgate em criptomoedas para que o acesso possa ser restabelecido, que torna praticamente impossível o rastreamento do criminoso que pode vir a receber o valor.

     Segurança em primeiro lugar!

  • GABARITO:E

    RANSOMWARE:CÓDIGO MALICIOSO QUE TORNA INACESSIVEIS OS DADOS ARMAZENADOS, ESPECIE DE RESGATE QUE ELE UTILIZA.

  • RANSOMWARE:

    ⬧ é um tipo de código malicioso que torna inacessíveis os dados armazenados em um equipamento, geralmente usando criptografia, e que exige pagamento de resgate (ransom) para restabelecer o acesso ao usuário.

    ⬧ O pagamento do resgate geralmente é feito via criptomoedas.

    GABARITO: E

  • Um Ransomware é um malware que contamina o computador do usuário e criptografa seus arquivos pessoais e até mesmo o sistema e exige um resgate, normalmente em bitcoins, para liberar os arquivos.

    Aprofundando,

    Atualmente, o WannaCry e o Petya são os mais famosos por terem atacado em um curto espaço de tempo centenas de milhares de computadores no mundo todo, exigindo um resgate em um prazo, do contrário apagavam os arquivos do computador.

    A CONSTANTE REPETIÇÃO LEVA A CONVICÇÃO!

  • GAB E

    RANSOMWARE: é um tipo de código malicioso que torna inacessíveis os dados armazenados em um equipamento, geralmente usando criptografia, e que exige pagamento de resgate (ransom) para restabelecer o acesso ao usuário. O pagamento do resgate geralmente é feito via bitcoins.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)

ID
5599132
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O ataque planejado a um computador ou a algum serviço que nele esteja sendo executado, de forma a exigir todos os recursos dele, impedindo que os usuários possam utilizá-lo, deixando esta máquina ou serviço indisponível, é chamado de:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO A

    Negação de serviço, ou DoS (Denial of Service), é uma técnica pela qual um atacante utiliza um computador para tirar de operação um serviço, um computador ou uma rede conectada à Internet.

    Ataques de negação de serviço podem ser realizados por diversos meios, como:

    • pelo envio de grande quantidade de requisições para um serviço, consumindo os recursos necessários ao seu funcionamento (processamento, número de conexões simultâneas, memória e espaço em disco, por exemplo) e impedindo que as requisições dos demais usuários sejam atendidas;

  • a) Ataque de negação de serviços, conhecido pela sigla (DoS).

    “Ping da morte” (ping of death)

    É um ataque que objetiva a indisponibilidade de servidores por meio do envio maciço de pacotes de ping malformados. Um ataque dessa categoria é classificado como: DoS/DDoS.

    • DoS - Ataque que amplia o número de acessos a um servidor, gerando indisponibilidade de recursos aos usuários. Ampliar o número de acessos é aumentar a carga no alvo, tentando fazer com que ele não consiga suportar o processamento, muitas vezes através de flooding.

    • DDoS - Ataque no qual vários computadores realizam requisições ou enviam pacotes malformados para um sistema pela rede. Esses servidores ao receber pacotes malformados, travam, causando negação de serviço.

  • por que não puseram ataque hacker, eu teria acertado, kkkkkkkkkkkkkk.

  • GAB-A

    Ataque de negação de serviços, conhecido pela sigla (DoS).

    Só é lutador quem sabe lutar consigo mesmo.

  • Negação de serviço, ou DoS (Denial of Service): um atacante utiliza um computador para tirar de operação um serviço, um computador ou uma rede conectada à Internet.

    GABARITO: A

ID
5599135
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Microsoft Outlook 2016 possui duas formas de responder a um e-mail recebido, quais sejam:

Alternativas
Comentários

  • Letra C

    Responder e Responder a todos

  • c) Responder e Responder a Todos.

    Funções básicas:

    • Responder - Envia uma resposta para o remetente da mensagem.
    • Responder a Todos - Envia uma mensagem para o remetente e todos os outros destinatários, exceto os que estiverem ocultos.

    Observação: Quando uma mensagem é respondida todos os seus anexos são excluídos.

  • Se for aberto de mais toma no caneco

  • A questão aborda conhecimentos acerca da funcionalidade dos comandos de envio, resposta e encaminhamento de mensagens de e-mail no Outlook 2016.

     

    A) Incorreta – O comando “Enviar” tem como função enviar a mensagem de e-mail aos destinatários.

    B) Incorreta – O botão “Encaminhar” é utilizado para enviar o e-mail recebido, inclusive os anexos, a outro endereço de e-mail, ou seja, pode ser enviado para pessoas que não estavam incluídas nos endereços de e-mail da mensagem recebida.

    C) Correta – Os correios eletrônicos possuem um comando chamado “Responder”, que é utilizado para responder apenas ao remetente da mensagem. Já o comando “Responder a todos” é utilizado para responder ao remetente e aos demais destinatários incluídos na mensagem original, exceto os destinatários incluídos no campo “CCO”, uma vez que ficarão ocultos.

    D) Incorreta – O comando “Enviar” tem como função enviar a mensagem de e-mail aos destinatários.

    E) Incorreta – O comando “Enviar” tem como função enviar a mensagem de e-mail aos destinatários, enquanto o “Encaminhar” é utilizado para enviar o e-mail recebido a outro endereço de e-mail.

     

    Gabarito – Alternativa C.

  • Funções básicas:

    • Responder - Envia uma resposta para o remetente da mensagem.
    • Responder a Todos - Envia uma mensagem para o remetente e todos os outros destinatários, exceto os que estiverem ocultos.

    Para responder com atalho : Ctrl + R

  • A questão fala "responder" logo fica claro que a resposta é C: Responder e Responder a todos, contudo eu posso clicar em encaminhar (os anexos permanecerão no e-mail) e colocar na barra de endereços os mesmos contatos que estavam no e-mail que recebi, essa também é uma forma de responder.

  • GAB-C

    Responder e Responder a Todos.

    Só é lutador quem sabe lutar consigo mesmo.

  • Gabarito letra C

    Não caindo em pegadinho:

    quando responde ou responde a todos, os anexos que estiver na mensagem não vão juntos, para mandar os anexos tem que encaminhar a mensagem.

ID
5599138
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Noções de Informática

Em relação aos fundamentos especificados no Art. 2º da Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), o fundamento que NÃO faz parte dessa Lei é: 

Alternativas
Comentários

  • Art. 2º A disciplina da proteção de dados pessoais tem como fundamentos:

    I - o respeito à privacidade; (A)

    II - a autodeterminação informativa; (B)

    III - a liberdade de expressão, de informação, de comunicação e de opinião; (E)

    IV - a inviolabilidade da intimidade, da honra e da imagem; (C)

    V - o desenvolvimento econômico e tecnológico e a inovação;

    VI - a livre iniciativa, a livre concorrência e a defesa do consumidor; e

    VII - os direitos humanos, o livre desenvolvimento da personalidade, a dignidade e o exercício da cidadania pelas pessoas naturais.

  • LGPD - O objetivo é dar aos cidadãos mais autonomia e controle sobre seus dados pessoais. Ela regula o tratamento de dados por empresas, que devem informar com total transparência quais informações querem coletar, para que, por quanto tempo e com quem poderão compartilhá-las.

    OU SEJA, muitas empresas já TÊM os seus dados, mas não podem fazer o que bem quiserem com eles, elas precisam solicitar/pedir a sua permissão para utilizar esses dados em determinada comunicação, seja bancaria, de telefonia, etc...

  • AOCP/2022, questão 28, IPE PREV, analista - direito

    De acordo com a Lei Federal nº 13.709/2018 (LGPD), a disciplina da proteção de dados pessoais tem como fundamentos, EXCETO

    (A) o respeito à privacidade.

    (B) a inviolabilidade da intimidade, da honra e da imagem.

    (C) a livre iniciativa e a defesa do consumidor.

    (D) a autodeterminação dos povos.

    (E) o exercício da cidadania pelas pessoas naturais.

    PS: em RLM e Português AOCP é uma mãe, perto da FUNDATEC.

ID
5599141
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Noções de Informática

As tabelas que definem, a partir da origem e do destino de cada pacote, se eles são permitidos, monitorados ou bloqueados pelo firewall são denominadas:

Alternativas
Comentários

  • Uma ACL é uma lista sequencial de instruções de permissão ou negação que se aplicam a endereços ou protocolos de camada superior. As ACLs fornecem uma forma eficiente de controlar o tráfego dentro e fora da sua rede. Você pode configurar as ACLs para todos os protocolos de rede roteados.

    Resumindo: o Firewall é o segurança da balada, ele tem a lista vip e controla quem entra e quem sai !

  • Gabarito: LETRA E

    Fala meu aluno(a)!

    Professor, na verdade não entendi foi nada, socorro!!!

    O que é firewall e qual é o seu objetivo?

    R. É a primeira linha de defesa que você terá no seu sistema ou na sua rede corporativa. Ela pode ser implementada de duas formas: por um hardware ou software;

    R. O objetivo do firewall é controlar as conexões de entrada e saída da sua rede, por meio de uma filtragem dos pacotes desses dados.

    1. Filtragem de pacotes (packet filtering) O firewall de filtro de pacotes controla o acesso à rede analisando os pacotes de saída e de entrada;
    2. Firewall de aplicação intermedia a comunicação entre a rede local e a web. Ou seja, basicamente todas as empresas precisam de uma implementação desse tipo para habilitar serviços de e-mail, aplicativos de mensageria, websites, comunicação com a nuvem etc.

    Existem outros, que posso explicar melhor em outra oportunidade.

    OUTRAS QUESTÕES:

    (CESPE 2019) O firewall é um equipamento de segurança de redes que impede a passagem de vírus, worms ou cookies oriundos da Internet e com potencial de infectar os computadores da intranet. ERRADO.

    (CESPE 2018) Em uma rede local do tipo Ethernet, um firewall que atua na camada de enlace pode ser configurado para permitir ou negar o tráfego de dados por endereço MAC. CERTO.

    Rumo à aprovação meu aluno(a)!

    Bons Estudos!

  • Gab E

    Através do Controle de Acesso é possível gerenciar o que cada usuário está acessando, proibindo sites e downloads de determinados arquivos.

    Essa lista permite,

    Listas de controle de acesso (ACLs)

    • Visualizar segurança de objeto;
    • Copiar permissões;
    • Adicionar um membro;
    • Modificar permissões de membro na lista de controle de acesso.

    knowledge.autodesk.com

  • A tabela é uma lista (?) <-sinal da ironia.

ID
5599144
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Matemática

Três irmãs abriram uma loja para vendas online. Ana investiu R$ 1.200,00, Betina investiu R$ 1.600,00 e Cláudia investiu R$ 800,00. Ao final de 6 meses de trabalho, obtiveram um lucro de R$ 4.320,00 reais, que foi dividido em três partes diretamente proporcionais ao valor que cada uma investiu. Com base nessas informações, podemos afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Total de investimento: 1200 + 1600 + 800 = 3600

    Ana investiu 1200 de um total de 3600, ou seja, 1200/3600. Simplificando a fração, fica 1/3

    Betina investiu 1600/3600 = 4/9

    Cláudia investiu 800/3600 = 2/9

    O lucro foi 4320

    Lucro para Ana: 1/3 *4320 = 1440

    Lucro para Betina: 4/9*4320 = 1920

    Lucro para Cláudia: 2/9*3600 = 960

    Gabarito E: Betina recebeu R$ 480,00 a mais do que Ana

  • GABARITO = E

    A questão aborda o assunto de DIVISÃO PROPORCIONAL, que tem previsão na Matemática Financeira.

    TEORIA - Felipe Loureiro (https://youtu.be/3cI_NXlAfLQ)

    DIVISÃO DIRETAMENTE PROPORCIONAL

    1° MONTAR A EQUAÇÃO

    # DÁ UM CADINHO PARA CADA UM

    # SOMA TODOS E IGUALA AO TOTAL A SER DIVIDIDO

    2° ACHAR A CONSTANTE DE PROPORCIONALIDADE

    3° SUBSTITUIR A CONSTANTE NA EQUAÇÃO

    DIVISÃO INVERSAMENTE PROPORCIONAL COM 2 NÚMEROS

    1° RESOLVE COMO DIRETAMENTE PROPORCIONAL

    2° QUANDO ENCONTRAR OS VALORES, APENAS INVERTE O RESULTADO

    DIVISÃO INVERSAMENTE PROPORCIONAL COM 3 NÚMEROS

    1° TRANSFORMA EM DIRETAMENTE PROPORCIONAL TAPANDO

    # QUER SABER O "A", TAPA O "A" E MULTIPLICA OS OUTROS

    2° SIMPLIFICA AO MÁXIMO

    3° RESOLVE COMO DIRETAMENTE PROPORCIONAL DAQUI EM DIANTE

    RESOLUÇÃO

    DIVISÃO DIRETAMENTE PROPORCIONAL

    1° EQUAÇÃO

    A = 1200 . K

    B = 1600 . K

    C = 800 . K

    1200k + 1600k + 800k = 4320

    2° CONSTANTE

    1200k + 1600k + 800k = 4320

    3600k = 4320

    K = 4320 / 3600

    K = 1,2

    3° SUBSTITUIÇÃO

    A = 1200 . K = 1200 . 1,2 = 1440

    B = 1600 . K = 1600 . 1,2 = 1920

    C = 800 . K = 800 . 1,2 = 960

    Prova Real = 1440 + 1920 + 960 = 4320.

    ASSERTIVAS

    A - ERRADO. Betina recebeu esse valor

    B - ERRADO. Ana recebeu esse valor.

    C - ERRADO. 960 + 1920 = 2880

    D - ERRADO. Ana recebe 480 a mais que Cláudia.1440 - 960 = 480

    E - CERTO. 1920 - 1440 = 480.

  • 1º Precisamos achar a proporção para esse problema, primeiro vamos calcular a constante k que será a constante de proporcionalidade;

    • Ana = 1.200
    • Betina = 1.600
    • Cláudia = 800

    >> Vamos adicionar a constante k nos valores de cada investimento:

    1200k + 1600k + 800k = LUCRO { 4.320}

    3600k = 4320

    k = 4320 / 3600

    k = 1,2

    2º Agora que sabemos a constante de proporção, vamos substituir o valor de k nos valores :

    • A : 1200 . k = 1.440
    • B : 1600 . k = 1.920
    • C : 800 . k = 960

    3º Sabendo todos os dados, basta analisar as respostas e marcar a CERTA, que por sua vez é letra E:

    >> 1.920 - 1.440 = R$480

    LETRA E

  • Nunca mais errem divisão proporcional: "SOMA, DIVIDE, MULTIPLICA"

    REPETE: "SOMA, DIVIDE, MULTIPLICA"

    Bora.

    R$ 4320 pra dividir diretamente proporcional a: 12, 16 e 8 (eu cortei os zeros)

    SOMA: 12 + 16 + 8 = 36

    DIVIDE: 4320 / 36 = 120

    MULTIPLICA: 120 x 12 = 1440

    120 x 16 = 1920

    120 x 8 = 960

    >>SOMA, DIVIDE, MULTIPLICA<<

    OBS: Se fosse inversamente proporcional era só colocar os números como denominadores: 1/12, 1/16, e 1/8

    E depois é só usar a mágica: SOMA, DIVIDE, MULTIPLICA.

    \ololo/

ID
5599147
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Matemática

Em uma empresa de peças para computadores, 24 funcionários trabalham na produção. Juntos, eles fazem, ao longo de 6h de trabalho diário, 960 peças. Após receber um grande pedido de um cliente, a empresa pretende contratar mais funcionários para entregar as peças que foram vendidas. Quantos funcionários novos a empresa deverá contratar para que possa produzir 1600 peças, se o trabalho for feito ao longo de 8h diárias? 

Alternativas
Comentários

  • SOLUÇÃO: http://sketchtoy.com/70422678

  • GAB: D

    960 Peças ÷ 360 min = 2,7 peças produzidas/hora por 24 Funcionários

    1600 Peças ÷ 480min = 3,3

    3,3 - 2,7 = 0,6

    ou seja, 6 funcionários a mais.

  • GABARITO = D

    A questão aborda o assunto de REGRA DE TRÊS COMPOSTA, que tem previsão na Matemática.

    TEORIA - Felipe Loureiro

    GRANDEZAS DIRETAMENTE PROPORCIONAIS

    # PERGUNTA = QUANTO MAIS ..., MAIS ...

    # AÇÃO = MULTIPLICA CRUZADO

    GRANDEZAS INVERSAMENTE PROPORCIONAIS

    # PERGUNTA = QUANTO MAIS ..., MENOS ...

    # AÇÃO = MULTIPLICA RETO

    REGRA DE TRÊS COMPOSTA

    1° PROPORCIONALIDADE

    # PERGUNTA (analisa a coluna do x e a primeira coluna; após analisa a coluna do x e a segunda coluna; sempre separadamente de 2 em 2)

    # AÇÃO (cruzado ou reto)

    2° EQUAÇÃO

    RESOLUÇÃO

    PEÇAS________HORAS______FUNCIONÁRIOS

    960___________6_____________24

    1600__________8_____________X

    PERGUNTAS

    # Quantos mais funcionários, mais ou menos peças? + ( DIRETA)

    # Quanto mais funcionários, mais ou menos horas? - (INVERSA)

    24 . 1600 . 6 = x . 960. 8

    230400 = x 7680

    X = 230400 / 7680

    X = 30 funcionários no total.

    FUNCIONÁRIOS NOVOS = 30 (TODOS) - 24 (ANTIGOS)

    FUNCIONÁRIOS NOVOS = 6

  • O maior inimigo é a pressa de marcar A)

  • 1º Questão de Regra de 3 Composta!

    • Peças-------Horas-----Funcionários

    960 ------- 6 horas ------ 24 funcionários

    1600 ------ 8 horas ----- x funcionários

    >> 24 . 1600 . 6 = x . 960 . 8

    230400 = 7680x

    x = 230400 / 7680

    x = 30 funcionários

    2º Agora vamos achar os funcionários novos

    >> Descobrimos 30 funcionários no total, e sabemos que 24 trabalhavam anteriormente:

    30 - 24 = 6 funcionários novos !

    LETRA D

ID
5599153
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Matemática

Para comprar um celular, Marcos precisa de R$ 580,00 a mais do que tem. Se ele tivesse o dobro da quantia que possui, ele compraria o celular e ainda ficaria com R$120,00. Com base nesses dados, podemos afirmar que: 

Alternativas
Comentários

  • X + 580 = 2X-120

    X-2X = -120-580

    -X = -700

    X = 700

    SE "X" É 700 + 580 = 1280 QUE É O PREÇO DO CELULAR

  • GABARITO C

    A questão aborda o assunto de EQUAÇÃO DE PRIMEIRO GRAU, que tem previsão na Matemática.

    Equação de Primeiro Grau

    x + 580 = 2x - 120

    2x - 1x = 580 + 120

    x = 700.

    Marcos tem R$ 700,00.

    Substituição de valores

    x + 580

    700 + 580

    1280

    O valor do celular é R$ 1280,00.

  • 1º Uma questão de Equação de primeiro grau:

    • Vamos chamar de x a quantidade que ele possui:

    >> Marcos precisa de 580 reais a mais do que ele tem = x + 580

    >> Se ele tivesse o dobro que ele possui, ainda sobraria 120 reais, 2x - 120

    2º Vamos resolver!

    x + 580 = 2x - 120

    580 = 2x - x -120

    580 + 120 = x

    x = 700

    >> Sabemos que ele possui 700 reais, agora vamos descobrir o valor do aparelho.

    x + 580 = Valor do aparelho

    700 + 580 = 1280

    LETRA C

  • Outra forma de resolver:

    x + 580 = c

    2x = c + 120

    Sendo:

    x = saldo que o Marco tem

    c = custo do celular

    Isolando o 'c'

    x + 580 = c

    2x - 120 = c

    Multiplicando a primeira equação por (-1) e deduzindo a segunda

    x + 580 = c (-1)

    2x - 120 = c

    -----------------

    x-700=0

    x=700

    Assim temos:

    x + 580 = c

    700 + 580 = 1.280

    Celular = 1.280

ID
5599159
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico

De acordo com a lógica proposicional, mais precisamente, as equivalências lógicas e as leis de De Morgan, podemos dizer que a negação da sentença “O sol nasce e os pássaros cantam” é:

Alternativas
Comentários

  • Gab: B

    Quando pedir a negação, já olhe para o conectivo. Na questão é o: E, e sua negação é o OU. Dessa forma, já eliminamos de cara as alternativas A, C, D. Após isso, negar as duas premissas:

    • O sol não nasce ou os pássaros não cantam.

  • ➯Negação " E " ( CONJUNÇÃO )

         ➥ Regra Geral

                1º Negamos as duas partes.

                2º Trocamos o conectivo " E " pelo " OU ".

          EX.: O sol nasce e os pássaros cantam.

                   O sol não nasce OU os pássaros não cantam.

         ➥ Regra Alternativa ( MA NE )

                1º Mantemos a primeira parte.

                2º Trocamos o conectivo " E " pelo " SE..ENTÃO ".

                3º Negamos a segunda parte.

          EX.: O sol nasce e os pássaros cantam.

                   Se o sol nasce, Então os pássaros não cantam

    Gab.B

         

  • GABARITO LETRA B.

    Nega tudo e troca o E pelo OU.

  • NEGA TUDO

    TROCA E POR OU

  • Bizu : MANE, e TROCAR E POR OU / OU POR E.

ID
5599162
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico

Considerando como universo o conjunto U={0,1,2,3,4,5} e as sentença abertas p(x): x + 3 é par e q(x): x + 3 = 7 , podemos dizer que o conjunto verdade de p(x) ∧ ~q(x) é:

Alternativas
Comentários

  • É dado o conjunto U={0,1,2,3,4,5}

    Da primeira sentença: p(x): x + 3  é par, x pode ser {1, 3, 5}

    Da segunda sentença q(x): x + 3 = 7, x é 4.

    Queremos saber p(x) ∧ ~q(x)

    ~q(x) é a negação de q(x), ou seja, é o conjunto U exceto o 4. Logo, ~q(x) = {0, 1, 2, 3, 5}

    Vamos substituir em p(x) ∧ ~q(x), ficando com {1, 3, 5} ∧ {0, 1, 2, 3, 5}

    O símbolo ∧ significa "e" , que é a intersecção, ou seja, o que tem de igual.

    O que tem de igual em {1, 3, 5} ∧ {0, 1, 2, 3, 5} são os números 1, 3, 5

    Gabarito C

  • Zero não é par? Não deveria também estar em p(x)?

  • p(x): x+3 não pode ser igual à ímpar

    q(x): x+3 = 7 tem que ser diferente de 7

    Gab.: C

  • GABARITO = E

    A questão aborda o assunto de CONJUNTOS, que tem previsão no RACIOCÍNIO LÓGICO.

    FUNDAMENTO TEÓRICO

    A banca quer a transformação da sentença aberta (não é proposição) para sentença fechada (é proposição).

    Os números do conjunto-verdade satisfazem necessariamente os requisitos para se tornarem uma proposição.

    NEGAÇÃO DOS SÍMBOLOS DE DESIGUALDADE

    SÍMBOLO =============> NEGAÇÃO

    ≠ (diferente) ==========> = (igual) 

    > (maior) =============> ≤ (menor ou igual a)

    < (menor) ============> ≥ (maior ou igual a)

    ≥ (maior ou igual a) ====> < (menor)

    ≤ (menor ou igual a) ====> > (maior)

    FUNDAMENTO PRÁTICO (Daniela Arboite - https://youtu.be/1-nNsrZSNw4)

    PRIMEIRA SENTENCA ABERTA p(x): x + 3 é par

    Substitui-se o conjunto U={0,1,2,3,4,5} como sendo valor de x.

    p(x): 0 + 3 = 3 é ÍMPAR =========> FALSO

    p(x): 1 + 3 = 4 é PAR ===========> VERDADEIRO

    p(x): 2 + 3 = 5 é ÍMPAR =========> FALSO

    p(x): 3 + 3 = 6 é PAR ===========> VERDADEIRO

    p(x): 4 + 3 = 7 é ÍMPAR =========> FALSO

    p(x): 5 + 3 = 8 é PAR ===========> VERDADEIRO

    SEGUNDA SENTENÇA ABERTA q(x): x + 3 = 7

    A banca pede o conjunto verdade de ~q(x).

    Por isso, é necessário negar a proposição.

    A negação de uma igualdade é a sua diferença.

    Logo, ~q(x): x + 3 ≠ 7

    A partir disso, substitui-se o conjunto U={0,1,2,3,4,5} como sendo valor de x.

    ~q(x): 0 + 3 = 3 ≠ 7 ===========> VERDADEIRO

    ~q(x): 1 + 3 = 4 ≠ 7 ===========> VERDADEIRO

    ~q(x): 2 + 3 = 5 ≠ 7 ===========> VERDADEIRO

    ~q(x): 3 + 3 = 6 ≠ 7 ===========> VERDADEIRO

    ~q(x): 4 + 3 = 7 = 7 ===========> FALSO

    ~q(x): 5 + 3 = 8 ≠ 7 ===========> VERDADEIRO

    CONJUNTO VERDADE p(x) ∧ ~q(x)

    Uma conjunção só é verdadeira quando os dois forem verdadeiros.

    Portanto, os valores de x que são simultaneamente verdadeiros em ambas as proposições q e p são os seguintes: 1, 3 e 5.

  • resolução da questão: https://www.youtube.com/watch?v=1-nNsrZSNw4

  • Caramba, que questão bem elaborada

  • números somados a 3 que seja par e diferente de 7 , (1,3,5)

ID
5599168
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico

Considerando a proposição “Todo professor de estatística é professor de lógica”, dizer que, de acordo com as regras da lógica para a negação de proposições quantificadas, a sua negação, é:

Alternativas
Comentários

  • Negação do todo ( PEA+NÃO): pelo menos exite que não., existe um .. não , algum não

    Negação do nenhum ( PEA) = PELO MENOS UM, EXISTE UM, ALGUM

    Negação algum: nenhum é e todo não é

  • Gab. D

    Em relação ao quantificador TODO:

    • Não pode conter o NENHUM.
    • Deve ter uma "quebra de ideia"
    • Deve-se trocar por "algum", "pelo menos um" ou "existe", e negar o verbo.

ID
5599171
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico

Sabendo que é verdade que “Todo professor de lógica é professor de matemática” e “Todo professor de matemática é professor de estatística”, podemos afirmar que: 

Alternativas
Comentários

  • Campanha politica até aqui . Aff!!!!!

  • Se é prof de mat é prof dos dois.

  • ➱Quantificador Universal " TODO "

           • A ➜ ●

           • B ➜ ◯

           • Todo A é B ➜ ⦿

              ↪ A está contido em B

              ↪ A é subconjunto de B

              ↪ B contém A

    ✦Resolução : http://sketchtoy.com/70424279

    Gab.E

    FOCO ☠

  •  Deve-se prestar atenção no enunciado da questão que pede a VERDADE e não a NEGAÇÃO:

    ... é verdade que “Todo professor de lógica é professor de matemática” e “Todo professor de matemática é professor de estatística”.

    Então se todo professor de lógica é também professor de matemática e se os professores de matemática todos também são de estatística, podemos concluir que: Todo professor de lógica é professor de estatística. 

    Espero ter ajudado!

    Carlos de Recife espero que tenha sorte na sua prova, porque nas eleições será difícil.

  • Alguém poderia me corrigir? Pelos desenhos que eu vi nas respostas, desenham lógica dentro de matemática e matemática dentro de estatística.

    Porém, eu entendo ser o inverso: estatística dentro de matemática e matemática dentro de lógica.

    Pensei dessa forma e acertei.

  • Todo PL é PM = PL está contido/é subconjunto de PM.

    Todo PM é PE = PM está contido/é subconjunto de PE.

    Logo, PE > PM > PL.

  • Um estrategia que gosto muito é desenhar os diagramas, difícil errar uma questão

ID
5604262
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerando os princípios fundamentais do Código de Ética Profissional do Psicólogo, analise as assertivas a seguir:


I. O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Declaração Universal dos Direitos Humanos.

II. O psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades e contribuirá para a manutenção de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.

III. O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a realidade política, econômica, social e cultural.


Quais estão corretas? 

Alternativas
Comentários

  • RESOLUÇÃO CFP Nº 010/2005

    Somente as assertivas I e III estão corretas. Vejamos o erro da assertiva II:

    II. O psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades e contribuirá para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.

    Gabarito: C

ID
5604265
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com o Código de Ética Profissional, o psicólogo poderá intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional, nas seguintes situações:


I. A pedido do profissional responsável pelo serviço.

II. Em caso de emergência ou risco ao beneficiário ou usuário do serviço, quando dará́ imediata ciência ao profissional.

III. Quando informado expressamente, por qualquer uma das partes, da interrupção voluntária e definitiva do serviço.

IV. Quando se tratar de trabalho multiprofissional e a intervenção fizer parte da metodologia adotada.


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários

  • Errei justamente nesse quesito ¬¬'

  • RESOLUÇÃO CFP Nº 10/2005

    Art. 7º – O psicólogo poderá intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional, nas seguintes situações:

    • a) A pedido do profissional responsável pelo serviço;
    • b) Em caso de emergência ou risco ao beneficiário ou usuário do serviço, quando dará imediata ciência ao profissional;
    • c) Quando informado expressamente, por qualquer uma das partes, da interrupção voluntária e definitiva do serviço;
    • d) Quando se tratar de trabalho multiprofissional e a intervenção fizer parte da metodologia adotada.

    Gabarito: E

ID
5604268
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A Resolução nº 6/2019 do Conselho Federal de Psicologia (CFP) institui regras para a elaboração de documentos escritos produzidos pelo psicólogo no exercício profissional. De acordo com a referida resolução, as alternativas a seguir constituem modalidades de documentos psicológicos, EXCETO: 

Alternativas
Comentários

  • Trata-se de documento psicológico:

    - declaração

    - atestado

    - relatório

    - relatório multiprofissional

    - laudo

    - parecer

  • Uma dessas não aparece na minha prova ...

    RESOLUÇÃO CFP Nº 06/2019

    Art. 8.º Constituem modalidades de documentos psicológicos:

    • I - Declaração;
    • II - Atestado Psicológico;
    • III - Relatório:
    1. a) Psicológico;
    2. b) Multiprofissional;
    • IV - Laudo Psicológico;
    • V - Parecer Psicológico.

    Gabarito: E

  • Resenha foi ótimo! hahaha

ID
5604271
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com a Resolução nº 6/2019 do CFP, o documento psicológico constitui instrumento de comunicação escrita resultante da prestação de serviço psicológico à pessoa, grupo ou instituição. A confecção do documento psicológico deve ser realizada mediante as seguintes circunstâncias, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • RESOLUÇÃO CFP Nº 06/2019

    Art. 4º - ...

    § 1.º A confecção do documento psicológico deve ser realizada mediante solicitação:

    • da(o) usuária(o) do serviço de Psicologia (A);
    • de seus responsáveis legais (B);
    • de uma(um) profissional específico (D);
    • das equipes multidisciplinares (D);
    • das autoridades (D);

    ou ser resultado de um processo de avaliação psicológica (E).

    Gabarito: C

ID
5604274
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O documento psicológico constitui instrumento de comunicação que tem como objetivo registrar o serviço prestado pelo psicólogo. Assinale a alternativa INCORRETA em relação à Resolução nº 6/2019 do CFP. 

Alternativas
Comentários

  • LETRA B

    Os documentos psicológicos devem apresentar predominantemente descrições literais dos atendimentos realizados. FALSO, pois o psicólogo não deve transcrever a literalidade das sessões, mas deve apresentar o raciocínio clínico e demonstrar poder de síntese e objetividade.

  • Somente se isso se justificar tecnicamente, o psicólogo poderá se utilizar de descrições literais em documentos psicológicos.

  • RESOLUÇÃO CFP Nº 06/2019

    Art. 6º - ...

    § 5.º Os documentos psicológicos não devem apresentar descrições literais dos atendimentos realizados, salvo quando tais descrições se justifiquem tecnicamente. 

    A fundamentação que corrobora as demais assertivas estão na referida resolução, no item Princípios da Linguagem Técnica, Art. 6º, parágrafos 1º; 2º; 3º e 4º.

    Gabarito: B

  • A)O psicólogo, ao redigir o documento psicológico, deve expressar-se de maneira precisa, expondo o raciocínio psicológico resultante da sua atuação profissional. CORRETA.

    Art. 6 § 1º - A(o) psicóloga(o), ao redigir o documento psicológico, devem expressar-se de maneira precisa, expondo o raciocínio psicológico resultante da sua atuação profissional. O texto do documento deve ser expresso a partir de um encadeamento de frases e parágrafos que resultem em uma articulação de ideias, caracterizando uma sequência lógica de posicionamentos, que representem o nexo causal resultante de seu raciocínio.

    B) Os documentos psicológicos devem apresentar predominantemente descrições literais dos atendimentos realizados. ERRADA.

    Art.6 § 3º - Os documentos técnicos resultantes da atuação profissional não correspondem às descrições literais dos atendimentos realizados, salvo quando tais descrições se justifiquem tecnicamente, e devem ser escritos de forma impessoal, na terceira pessoa, com coerência que expresse a ordenação de ideias e a interdependência dos diferentes itens da estrutura do documento.

    C) O texto do documento deve ser construído com frases e parágrafos que resultem de uma articulação de ideias, caracterizando uma sequência lógica de posicionamentos que representem o nexo causal resultante de seu raciocínio. CORRETA.

    Art.6 § 1º - A(o) psicóloga(o), ao redigir o documento psicológico, devem expressar-se de maneira precisa, expondo o raciocínio psicológico resultante da sua atuação profissional. O texto do documento deve ser expresso a partir de um encadeamento de frases e parágrafos que resultem em uma articulação de ideias, caracterizando uma sequência lógica de posicionamentos, que representem o nexo causal resultante de seu raciocínio.

    D) A linguagem escrita deve basear-se nas normas cultas da língua portuguesa, na técnica da Psicologia, na objetividade da comunicação e na garantia dos direitos humanos (observando os Princípios Fundamentais do Código de Ética Profissional do Psicólogo). CORRETA.

    Art.6 §2º - A linguagem escrita deve basear-se nas normas cultas da língua portuguesa, na técnica da Psicologia, na objetividade da comunicação e na garantia dos Direitos Humanos (observando os Princípios Fundamentais do Código de Ética Profissional do Psicólogo, e as Resoluções CFP 01/1999, 018/2002 e 01/2018).

    E) Os documentos psicológicos devem ser escritos de forma impessoal, na terceira pessoa, com coerência que expresse a ordenação de ideias e a interdependência dos diferentes itens da estrutura do documento. CORRETA.

    Art. 6 §4°- os documentos psicológicos devem ser escritos de forma impessoal, na terceira pessoa, com coerência que expresse a ordenação de ideias e a interdependência dos diferentes itens da estrutura do documento.

    GABARITO: B

ID
5604277
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A Resolução nº 1/2018 do CFP estabelece normas de atuação para as psicólogas e os psicólogos em relação às pessoas transexuais e travestis. Sobre o assunto, analise as assertivas a seguir:


I. As psicólogas e os psicólogos, no exercício profissional, não serão coniventes e nem se omitirão perante a discriminação de pessoas transexuais e travestis.

II. As psicólogas e os psicólogos, em sua prática profissional, não se utilizarão de instrumentos ou técnicas psicológicas para criar, manter ou reforçar preconceitos, estigmas, estereótipos ou discriminações em relação às pessoas transexuais e travestis.

III. As psicólogas e os psicólogos, no âmbito de sua atuação profissional, não participarão de pronunciamentos, inclusive nos meios de comunicação e internet, que legitimem ou reforcem o preconceito em relação às pessoas transexuais e travestis.

IV. É vedado às psicólogas e aos psicólogos, na sua prática profissional, propor, realizar ou colaborar, sob uma perspectiva patologizante, com eventos ou serviços privados, públicos, institucionais, comunitários ou promocionais que visem a terapias de conversão, reversão, readequação ou reorientação de identidade de gênero das pessoas transexuais e travestis.



Quais estão corretas? 

Alternativas
Comentários

  • É o beabá, né gente.

    Gab. E

ID
5604280
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com a Resolução nº 09/2018 do CFP, são consideradas fontes fundamentais e complementares de informação para a realização da Avaliação Psicológica as citadas nas alternativas a seguir, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Técnicas e instrumentos não psicológicos sem respaldo da literatura científica da área e que respeitem o Código de Ética e as garantias da legislação da profissão.

    VIDE:

    RESOLUÇÃO Nº 6, DE 29 DE MARÇO DE 2019

    Art. 5

    § 5º Na realização da Avaliação Psicológica, ao produzir documentos escritos, a(o) psicóloga(o) deve se basear no que dispõe o artigo 2º da Resolução CFP nº /2018, fundamentando sua decisão, obrigatoriamente, em métodos, técnicas e instrumentos psicológicos reconhecidos cientificamente para uso na prática profissional da(o) psicóloga(o) (fontes fundamentais de informação), podendo, a depender do contexto, recorrer a procedimentos e recursos auxiliares (fontes complementares de informação).

  • RESOLUÇÃO CFP Nº 09/2018 

    Art. 2º - ...

    Consideram-se fontes de informação:

    Fontes fundamentais:

    • a) Testes psicológicos aprovados pelo CFP para uso profissional da psicóloga e do psicólogo e/ou;
    • b) Entrevistas psicológicas, anamnese e/ou; c) Protocolos ou registros de observação de comportamentos obtidos individualmente ou por meio de processo grupal e/ou técnicas de grupo.

    Fontes complementares:

    • a) Documentos técnicos, tais como protocolos ou relatórios de equipes multiprofissionais. 
    • b) Técnicas e instrumentos não psicológicos que possuam respaldo da literatura científica da área e que respeitem o Código de Ética e as garantias da legislação da profissão;

    Gabarito: D

ID
5604283
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A Resolução nº 09/2018 do CFP estabelece diretrizes para a realização de Avaliação Psicológica no exercício profissional da psicóloga e do psicólogo e regulamenta o Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos – SATEPSI. Sobre essa resolução, analise as assertivas a seguir:


I. Avaliação Psicológica é definida como um processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, composto de métodos, técnicas e instrumentos, com o objetivo de prover informações à tomada de decisão, no âmbito individual, grupal ou institucional, com base em demandas, condições e finalidades específicas.

II. A psicóloga e o psicólogo têm a prerrogativa de decidir quais são os métodos, técnicas e instrumentos empregados na Avaliação Psicológica, desde que devidamente fundamentados na literatura científica psicológica e nas normativas vigentes do CFP.

III. Na realização da Avaliação Psicológica, a psicóloga e o psicólogo devem basear sua decisão, ocasionalmente, em métodos e/ou técnicas e/ou instrumentos psicológicos reconhecidos cientificamente para uso na prática profissional da psicóloga e do psicólogo (fontes fundamentais de informação), nunca recorrendo a procedimentos e recursos auxiliares (fontes complementares de informação).


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários

  • I. Avaliação Psicológica é definida como um processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, composto de métodos, técnicas e instrumentos, com o objetivo de prover informações à tomada de decisão, no âmbito individual, grupal ou institucional, com base em demandas, condições e finalidades específicas.

    Correto

    II. A psicóloga e o psicólogo têm a prerrogativa de decidir quais são os métodos, técnicas e instrumentos empregados na Avaliação Psicológica, desde que devidamente fundamentados na literatura científica psicológica e nas normativas vigentes do CFP.

    Correto

    III. Na realização da Avaliação Psicológica, a psicóloga e o psicólogo devem basear sua decisão, ocasionalmente, em métodos e/ou técnicas e/ou instrumentos psicológicos reconhecidos cientificamente para uso na prática profissional da psicóloga e do psicólogo (fontes fundamentais de informação), nunca recorrendo a procedimentos e recursos auxiliares (fontes complementares de informação).

    ocasionalmente = por acaso ou de maneira eventual.

    Nunca é palavra absoluta não existe isso em nossa profissão.

    Errado

  • III. Na realização da Avaliação Psicológica, a psicóloga e o psicólogo devem basear sua decisão, ocasionalmente, em métodos e/ou técnicas e/ou instrumentos psicológicos reconhecidos cientificamente para uso na prática profissional da psicóloga e do psicólogo (fontes fundamentais de informação), nunca recorrendo a procedimentos e recursos auxiliares (fontes complementares de informação).

    Ocasionalmente tinha que ser Sempre

    Nunca tinha que ser Ocasionalmente

  • Desnecessário colocar "a psicóloga ou o psicólogo". Parece q a prova não foi revisada por um professor de português

  • RESOLUÇÃO CFP Nº 09/2018 

    Somente as assertivas I e II estão corretas. Vejamos o erro da assertiva III:

    • III) Na realização da Avaliação Psicológica, a psicóloga e o psicólogo devem basear sua decisão, obrigatoriamente, em métodos e/ou técnicas e/ou instrumentos psicológicos reconhecidos cientificamente para uso na prática profissional da psicóloga e do psicólogo (fontes fundamentais de informação), podendo, a depender do contexto, recorrer a procedimentos e recursos auxiliares (fontes complementares de informação) (Art. 2º);

    Gabarito: B

ID
5604286
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A população global está envelhecendo. Em 2008, quase 56 milhões de pessoas no mundo tinham 65 anos ou mais, e o incremento anual líquido é de mais de 870 mil por mês. Até 2040, projeta-se uma população total dessa faixa etária de 1,3 bilhão (PAPALIA; FELDMAN, 2013). Analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, de acordo com os autores citados.


( ) O envelhecimento da população reflete um lento crescimento na expectativa de vida.

( ) Gerontologistas preveem que, na falta de maiores mudanças de estilo de vida, a expectativa de vida pode estagnar a sua tendência crescente e até mesmo declinar nas próximas décadas, já que doenças infecciosas e relacionadas à obesidade compensam os ganhos obtidos com os avanços da medicina.

( ) As mulheres em geral vivem mais tempo e apresentam taxas de mortalidade mais baixas em todas as idades do que os homens.

( ) Via de regra, a diferença nas expectativas de vida entre países desenvolvidos e países em desenvolvimento é enorme.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
ID
5604289
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Uma recente revisão sistemática integrativa acerca da atuação do psicopedagogo em relação à inovação no ambiente escolar aponta a necessidade de que se amplie no contexto escolar um novo olhar para o papel do psicopedagogo em relação a sua contribuição para a aprendizagem (BITTENCOURT et al., 2019). Além das práticas já consolidadas por psicopedagogos no ambiente escolar, assinale a alternativa INCORRETA acerca das áreas que poderiam ser mais exploradas por esse profissional de acordo com as autoras. 

Alternativas
ID
5604292
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as características dos estágios do desenvolvimento cognitivo piagetiano (PAPALIA; FELDMAN, 2013).


Coluna 1

1. Estágio sensório-motor.

2. Estágio pré-operatório.

3. Estágio operatório-concreto.


Coluna 2

( ) As crianças desenvolvem pensamento lógico, mas não abstrato.

( ) Os bebês passam de seres que respondem basicamente por meio de reflexos e comportamento aleatório a crianças orientadas para uma meta.

( ) Perdura aproximadamente dos 2 aos 7 anos.

( ) Caracterizado por uma grande expansão no uso do pensamento simbólico, ou capacidade representacional.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Alternativas
Comentários

  • ESTÁGIO SENSÓRIO MOTOR (0 A 2 ANOS) - a criança aprende a partir de suas ações; começa a construir noções práticas de objeto, tempo e espaço (inteligência prática); explora o ambiente visualmente e manualmente; executa ações como agarrar, pegar, atirar, soltar; estabelece conhecimentos físicos sobre o ambiente e forma esquemas de ação sobre o meio.

    PENSAMENTO PRÉ OPERATÓRIO (2 A 6 ANOS) - a criança consegue agir por imitação e simulação, já que desenvolve a função simbólica (imitação, linguagem, jogo simbólico); é incapaz de assumir um ponto de vista distinto do seu próprio (egocentrismo); deixa-se influenciar para aparência e pela forma das coisas, em detrimento do raciocínio lógico, que ainda não está desenvolvido.

    PENSAMENTO OPERATÓRIO CONCRETO (7 A 11 ANOS) - a criança já é capaz de fazer construções lógicas e operações concretas, apesar de a capacidade de abstração ainda estar ausente; as noções de reversibilidade e conservação aparecem.

    PENSAMENTO OPERATÓRIO FORMAL (11 A 16 ANOS) - o adolescente tem todas as estruturas cognitivas desenvolvidas (é possível raciocinar por hipóteses, manipular proposições, elaborar raciocínios hipotético dedutivos, formular resultados de operações concretas na forma de proposições); Última fase do egocentrismo: adolescente supervaloriza suas opiniões e acredita que seu ponto de vista é o mais coerente.

ID
5604295
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O pensamento reflexivo é uma forma complexa de cognição, definida como “consideração ativa, persistente e cuidadosa” das informações ou crenças levando em conta as evidências que as sustentam e as conclusões a que elas levam. Pensadores reflexivos questionam continuamente os fatos supostos, fazem inferências e conexões. Os pensadores reflexivos podem criar sistemas intelectuais complexos que conciliam ideias ou considerações aparentemente conflitantes (FISCHER; PRUYNE, 2003 apud PAPALIA; FELDMAN, 2013, p.466-467). Embora quase todos os adultos desenvolvam a capacidade de se tornar pensadores reflexivos, poucos obtêm uma ótima proficiência nessa habilidade, e um número ainda menor sabe aplicá-la consistentemente a vários tipos de problemas. Para muitos adultos, a educação universitária estimula o progresso rumo ao pensamento reflexivo. De acordo com a referência citada, qual autor, a partir da ampliação de uma teoria pré-existente, definiu originalmente o conceito de pensamento reflexivo? 

Alternativas
ID
5604298
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Analise as assertivas a seguir sobre Psicopedagogia (FERREIRA, 2008, p. 141):


I. Psicopedagogia é a abordagem que investiga e compreende o processo de aprendizagem e a relação que o sujeito aprendente estabelece com essa aprendizagem, considerando a interação dos aspectos sociais, culturais e familiares.

II. O psicopedagogo articula contribuições de áreas como a Psicologia, Pedagogia e Medicina, entre outras, com o objetivo de pôr à disposição do indivíduo a construção do seu conhecimento e a retomada do seu processo de aprendizagem.

III. O psicopedagogo busca possibilitar o florescimento de novas necessidades, de modo a provocar o desejo de aprender e não somente uma melhora no rendimento escolar.


Quais estão corretas?

Alternativas
ID
5604301
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Dentre os sintomas que caracterizam o transtorno depressivo maior estão: humor deprimido; perda de interesse ou prazer; mudanças no apetite ou peso, no sono e na atividade psicomotora; diminuição de energia; sentimentos de desvalia ou culpa; dificuldade para pensar, concentrar-se ou tomar decisões; ou pensamentos recorrentes de morte ou ideação suicida, planos ou tentativas de suicídio (DSM-5). Durante o mesmo período de duas semanas, quantos sintomas, no mínimo, devem estar presentes para que seja realizado o diagnóstico deste transtorno? 

Alternativas
Comentários

  • Critérios diagnósticos: Humor deprimido maior parte do dia (relato ou observação) ou Diminuição do prazer ou interesse atividades + 4 sintomas

  • Resposta E - cinco sintomas

  • Transtorno Depressivo Maior

    Cinco ou mais sintomas

    1. Humor deprimido
    2. Perda de interesse ou prazer
    3. Perda ou ganho significativo de peso
    4. Insônia ou hipersonia
    5. Agitação ou retardo psicomotor

    E entre outros sintomas...

    Fonte: Módulo Psicopatologia Prof Ana Vanessa Neves.

    Gabarito: E

  • Lembrando que dentre esses cinco sintomas, pelo menos 2 devem ser: humor deprimido e anedonia (diminuição do prazer ao realizar atividades cotidianas)

ID
5604304
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A característica essencial ____________________________ é o medo ou ansiedade acentuado ou intenso desencadeado pela exposição real ou prevista a diversas situações. O diagnóstico requer que os sintomas ocorram em pelo menos duas das cinco situações seguintes: 1) usar transporte público, como automóveis, ônibus, trens, navios ou aviões; 2) permanecer em espaços abertos, como áreas de estacionamento, mercados ou pontes; 3) permanecer em locais fechados, como lojas, teatros ou cinemas; 4) permanecer em uma fila ou ficar em meio a uma multidão; ou 5) sair de casa sozinho (DSM-5).


Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. 

Alternativas
Comentários

  • A Agorafobia é a ansiedade ou esquiva a locais ou situações das quais poderia ser difícil (ou embaraçoso) escapar ou nas quais o auxílio poderia não estar disponível, no caso de ter um Ataque de Pânico ou sintomas tipo pânico.

    A característica essencial da Fobia Social é um medo acentuado e persistente de situações sociais ou de desempenho nas quais o indivíduo poderia sentir embaraço (Critério A). A exposição à situação social ou de desempenho provoca, quase que invariavelmente, uma resposta imediata de ansiedade (Critério B). Esta resposta pode assumir a forma de um Ataque de Pânico ligado à situação ou predisposto pela situação. Embora adolescentes e adultos com este transtorno reconheçam que seu medo é excessivo ou irracional (Critério C), isto pode não ocorrer com crianças. Mais comumente, a situação social ou de desempenho é evitada, embora às vezes seja suportada com pavor (Critério D). O diagnóstico é apropriado apenas se a esquiva, o medo ou a antecipação ansiosa quanto a deparar-se com a situação social ou de desempenho interferem significativamente na rotina diária, funcionamento ocupacional ou vida social do indivíduo, ou se a pessoa sofre acentuadamente por ter uma fobia (Critério E). Em indivíduos com menos de 18 anos, os sintomas devem ter persistido por pelo menos 6 meses antes de se fazer o diagnóstico de Fobia Social (Critério F). O medo ou esquiva não se devem aos efeitos fisiológicos diretos de uma substância ou de uma condição médica geral nem são melhor explicados por outro transtorno mental (por ex., Transtorno de Pânico, Transtorno de Ansiedade de Separação, Transtorno Dismórfico Corporal, Transtorno Invasivo do Desenvolvimento ou Transtorno da Personalidade Esquizóide) (Critério G). Se um outro transtorno mental ou condição médica geral está presente (por ex., Tartamudez, doença de Parkinson, Anorexia Nervosa), o medo ou a esquiva não se limitam à preocupação com seu impacto social (Critério H). Nas situações sociais ou de desempenho temidas, os indivíduos com Fobia Social experimentam preocupações acerca de embaraço e temem que outros os considerem ansiosos, débeis, "malucos" ou estúpidos.

    FONTE: https://www.psiquiatriageral.com.br/dsm4/ansie2.htm

  • Agorafobia:O indivíduo tem medo ou evita essas situações devido a pensamentos escapar ou de que o auxílio pode não estar disponível no caso de desenvolver sintomas sintomas do tipo pânico ou outros sintomas incapacitantes ou constragedores.

    Medo ou ansiedade marcantes acerca de duas (ou mais) das 5 situações seguintes:

    1. Uso de transporte público (ex., automóveis, ônibus, trens, navios, aviões).
    2. Permanecer em espaços abertos (ex., áreas de estacionamentos, mercados, pontes).
    3. Permanecer em locais fechados. (ex., lojas, teatros, cinemas).
    4. Permanecer em uma fila ou ficar em meio a uma multidão.
    5. Sair de casa sozinho.

    Gabarito: A

    Fonte: Módulo Psicopatologia Prof. Ana Vanessa Neves - Pg.168

  • quando falar "em espaços abertos" e vc percebe que se trata de um transtorno de ansiedade, marque logo Agorafobia.

    GAB. A

ID
5604307
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerando as características essenciais do transtorno do espectro autista (DSM-5), assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • A. Manifestações do transtorno variam muito pouco dependendo da gravidade da condição autista, do nível de desenvolvimento e da idade cronológica. 

    GAB. A

ID
5604310
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

“Definimos ___________________ como a coleta e a integração de dados relacionados à psicologia com a finalidade de fazer uma estimação psicológica, que é realizada por meio de instrumentos como testes, entrevistas, estudos de caso, observação comportamental e aparatos e procedimentos de medida especialmente projetados. Definimos ___________________ como o processo de medir variáveis relacionadas à psicologia por meio de instrumentos ou procedimentos projetados para obter uma amostra do comportamento” (COHEN et al., 2014).


Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 

Alternativas
ID
5604313
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os objetivos de uma avaliação psicológica clínica às suas especificações (CUNHA et al., 2007).


Coluna 1

1. Classificação simples.

2. Classificação nosológica.

3. Avaliação compreensiva.

4. Prevenção.

5. Prognóstico.


Coluna 2

( ) É determinado o nível de funcionamento da personalidade; são examinadas as funções do ego, em especial a de insight, condições do sistema de defesas, para facilitar a indicação de recursos terapêuticos e prever a possível resposta a eles.

( ) Procura identificar problemas precocemente, avaliar riscos, fazer uma estimativa de forças e fraquezas do ego, de sua capacidade para enfrentar situações novas, difíceis, estressantes.

( ) O exame compara a amostra do comportamento do examinando com os resultados de outros sujeitos da população geral ou de grupos específicos, com condições demográficas equivalentes.

( ) Hipóteses iniciais são testadas, tomando como referência critérios diagnósticos.

( ) Determina o curso provável do caso.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários

  • CLASSIFICAção Simples:

    O exame compara a amostra do comportamento do examinado com os resultados de outros sujeitos da população geral ou de grupos específicos. Esses resultados são fornecidos em dados quantitativos, CLASSIFICAdos em uma avaliação de nível intelectual.

    DEScrição:

    Ultrapassa a classificação simples, interpretando diferenças de escores, identificando forças e fraquezas e DEScrevendo o DESenpenho do paciente.

    Classificação NosolÓgico:

    HipÓtese iniciais são testadas, tomando como referência critérios diagnósticos.

    DiagnósTICO Diferencial:

    São investigadas irregularidades ou inconsistência do quadro sintomáTICO.

    Avaliação ComPREenSIva:

    É determinado o nível de funcionamento da personalidade, são examinadas as funções do ego, em especial a de inSIght. Para facilitar a indicação de recursos terapêuticos e PREver a possível resposta aos mesmos.

    ENTEndimento Dinâmico:

    Ultrapassa o objetivo anterior, por pressupor um nível mais elevado de interferência clínica, havendo uma iNTEgração de dados com base teórica.

    PREvenção:

    Procura identificar problemas PREcocemente, avaliar riscos, fazer uma estimativa de forças e fraquezas do ego.

    PROgnóstico:

    Determina o curso PROvável do caso.

    Perícia FORense:

    FORnece subsídios para questões relacionadas com "insanidade".

    Fonte: Cunha (2005).

    Gabarito: B

    Dessa forma que consigo memorizar espero ajudar!

ID
5604316
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Em relação ao exame do estado mental do paciente, de acordo com Cunha et al. (2007), há um consenso de que as principais alterações envolvem sinais e/ou sintomas nas seguintes áreas da conduta humana, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Gab: A

    "são avaliados aspectos como comunicação não verbal, nível de consciência, orientação, atenção, memória, sensopercepção, pensamento, linguagem, inteligência, juízo de realidade, afetividade, volição e psicomotricidade."

ID
5604319
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Cunha et al. (2007) parte do pressuposto de que qualquer das escalas Wechsler, mais do que uma medida de inteligência, é um importante auxiliar no processo diagnóstico total. Analise as sentenças a seguir acerca das escalas Wechsler: 


I. Sendo o sujeito o principal foco de atenção, todo o seu comportamento verbal e não verbal deve ser observado e, tanto quanto possível, anotado. Desse modo, aconselhamos, na maior parte dos subtestes, a atribuição de escores imediata à resposta do sujeito, da mesma forma que desaconselhamos que as respostas sejam registradas textualmente, a não ser quando muito objetivas ou estereotipadas. 

II. Sabe-se que a elevação ou a baixa de escores podem envolver diferentes funções. O subteste de Cubos pode envolver análise e síntese, coordenação visomotor-espacial e velocidade perceptual.

III. Razões muito diferenciadas podem contribuir para a elevação ou queda dos escores. Portanto, só analisando cuidadosamente todas as possibilidades, dentro de um contexto amplo (que inclui desde observações de testagem, história de vida e até dados de ordem médica), é possível chegar a interpretações mais acuradas e considerar as implicações clínicas do perfil. Estas sempre devem ser referidas com um caráter probabilístico, como possibilidades a serem melhor investigadas. 


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários

  • I. Sendo o sujeito o principal foco de atenção, todo o seu comportamento verbal e não verbal deve ser observado e, tanto quanto possível, anotado. Desse modo, aconselhamos, na maior parte dos subtestes, a atribuição de escores imediata à resposta do sujeito, da mesma forma que desaconselhamos que as respostas sejam registradas textualmente, a não ser quando muito objetivas ou estereotipadas. É necessário ser registrado todas as informações.

    II. Sabe-se que a elevação ou a baixa de escores podem envolver diferentes funções. Vamos pensar no subteste de Cubos, que pode envolver análise e síntese, coordenação visomotor-espacial, velocidade perceptual. Pg-561 Cunha(2007).

    III. Em consequência, razões muito diferenciadas podem contribuir para a elevação ou queda dos escores. Portanto, só analisando cuidadosamente todas as possibilidades, dentro de um contexto amplo (que inclui desde observações de testagem, história de vida e até dados de ordem médica), é possível chegarmos a interpretações mais acuradas e considerarmos as implicações clínicas do perfil. Estas sempre devem ser referidas com um caráter probabilístico, como possibilidades a serem melhor investigadas. Pg-563 Cunha (2007).

  • A questão está referenciada no livro de Cunha, Psicodiagnóstico V.
    De acordo com a referência, apenas o item está incorreto, pois a autora recomenda:
    " Sendo o sujeito o principal foco de atenção, todo o seu comportamento verbal e não-verbal deve ser observado e, tanto quanto possível, anotado. Desse modo, desaconselhamos, na maior parte dos subtestes, a atribuição de escores imediata à resposta do sujeito, da mesma forma que aconselhamos que as respostas sejam registradas textualmente, a não ser quando muito objetivas ou estereotipadas" (Cunha, 2007).


    Psicodiagnóstico-V [recurso eletrônico] / Jurema Alcides Cunha ...[et al.]. – 5. ed. rev. e ampl. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre : Artmed, 2007.

    GABARITO: D
ID
5604322
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando autores com descrições de teorias da personalidade (HANSENNE, 2003).


Coluna 1

1. Sigmund Freud.

2. Carl G. Jung.

3. Carl Rogers.

4. Aaron Beck.

5. B. F. Skinner.


Coluna 2

( ) No caso da depressão, o autor postulou que os doentes deprimidos têm distorções cognitivas, que fazem com que eles decodifiquem a realidade de maneira inadequada. Com base nisso, o autor elaborou a terapia cognitiva para ajudar as pessoas a modificarem as distorções cognitivas.

( ) Trabalhou com conceitos fundamentais para o desenvolvimento da personalidade, em especial: a empatia, a consideração positiva incondicional e a congruência.

( ) Um dos pontos essenciais dessa teoria é o de o inconsciente ser dividido em duas entidades diferentes: o inconsciente pessoal e o inconsciente coletivo, sendo este último constituído por arquétipos.

( ) Os elementos mais importantes desta teoria são: a personalidade é um conjunto dinâmico constituído por componentes em conflito, dominadas por forças inconscientes, e a sexualidade tem um papel crucial nesta teoria.

( ) O autor considerava que o ambiente determina a maior parte das nossas respostas e que, em função das suas consequências, elas serão ou reproduzidas ou eliminadas. Refere ainda que os comportamentos respondem a leis: é possível controlá-los através de manipulações do ambiente.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Alternativas
Comentários

  • Essa questão foi muitooo fácil.

ID
5604325
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O modelo dos Cinco Grandes Fatores (CGF) é uma versão moderna da Teoria de Traço, que representa um avanço conceitual e empírico no campo da personalidade, descrevendo dimensões humanas básicas de forma consistente e replicável (HUTZ et al., 1998). De acordo com os autores, assinale a alternativa que NÃO se refere a um dos Cinco Grandes Fatores.

Alternativas
Comentários

  • O fator I geralmente tem sido chamado de Extroversão/Introversão;

    O fator II de Nível de Socialização;

    O fator III geralmente tem sido denominado de Escrupulosidade;

    O fator IV, comumente denominado Neuroticismo/Estabilidade Emocional;

    O fator V, denominado Intelecto.

    Questão tirada deste artigo: https://www.scielo.br/j/prc/a/4bMcTZHDcV8S3dsZQjSWL3L/?lang=pt#:~:text=O%20modelo%20dos%20Cinco%20Grandes,de%20forma%20consistente%20e%20replic%C3%A1vel.

ID
5604328
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No que se refere aos aspectos conceituais, segundo Azevedo e Crepaldi (2016), o acompanhamento psicológico hospitalar visa facilitar a adaptação e enfrentamento das situações vivenciadas pelo paciente hospitalizado, assim como prioriza a tríade:

Alternativas
ID
5604331
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerando a pesquisa de Cintra e Bernardo (2017) acerca das práticas de psicólogos inseridos na Atenção Básica em saúde, analise as assertivas a seguir:


I. Trabalhar “no território” é uma forma muito particular que os psicólogos assumem ao falar sobre ações que são realizadas fora da delimitação física do Centro de Saúde, que também se configuram como uma atuação profunda e comprometida de acordo com as características e necessidades da comunidade.

II. Para além da formação acadêmica, o posicionamento ético-político dos psicólogos é de extrema importância quando se pensa em práticas contextualizadas, pois são necessários o debate e o questionamento de estigmas sociais para sua superação.

III. É importante que a atuação do psicólogo na comunidade se limite a uma prática curativa e individualizante, adaptando os sujeitos ao atual funcionamento social.


Quais estão corretas? 

Alternativas
ID
5604334
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Em 2011, foi instituída a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), que possibilita uma nova dimensão ao conjunto das ações em saúde mental no SUS, cujos objetivos principais foram definidos como a ____________ do acesso à atenção psicossocial da população, em seus diferentes níveis de complexidade; promoção do acesso das pessoas com transtornos mentais e com necessidades decorrentes do uso do crack, álcool e outras drogas e suas famílias aos pontos de atenção; e garantia da ______________________ dos pontos de atenção das redes de saúde no território, qualificando o cuidado por meio do acolhimento, do acompanhamento contínuo e da atenção às urgências. Apesar da importância da RAPS e da organização da rede que ela instituiu, é importante destacar que, para as atividades de __________________________, não foram definidos recursos orçamentários, revelando assim o pouco significado estratégico atribuído a tais iniciativas que poderiam ser mais bem utilizadas (AMARANTE; NUNES, 2018).


Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Alternativas
ID
5604337
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Dagenais-Demarais et al. (apud VAZQUEZ et al., 2019) analisam que os estudos em bem-estar no trabalho têm sido influenciados principalmente por três principais abordagens: Teoria das Emoções, Psicologia Humanística e Psicologia Positiva. Sobre o assunto, analise as assertivas a seguir:


I. Na teoria das emoções, os debates se intensificaram nos anos 1980, ao conceber o bem-estar a partir da razão entre afetos positivos e negativos.

II. A Psicologia Humanística foi fundamental na compreensão do bem-estar no trabalho pelas premissas sobre desconfiança nos seres humanos e em sua bondade fundamental, com foco na experiência subjetiva, autorrealização, congruência e autodeterminação, o que coloca o indivíduo em posição de fazer suas próprias escolhas.

III. O advento da Psicologia Positiva foi um marco na evolução do conceito de bem-estar, em que os aspectos positivos da experiência humana e os estados psicológicos positivos ganharam destaque.


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários

  • II. A Psicologia Humanística foi fundamental na compreensão do bem-estar no trabalho pelas premissas sobre confiança nos seres humanos e em sua bondade fundamental, com foco na experiência subjetiva, autorrealização, congruência e autodeterminação, o que coloca o indivíduo em posição de fazer suas próprias escolhas.

ID
5604340
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerando recente pesquisa acerca das implicações na saúde mental e intervenções psicológicas diante da pandemia do Covid-19 (SCHMIDT et al., 2020), analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) A pandemia do novo coronavírus (Covid-19), declarada pela Organização Mundial de Saúde (OMS) em março de 2020, impactou, de maneira geral, na saúde mental da população e dos profissionais de saúde, manifestando-se através de quadros de depressão, ansiedade, insônia e estresse.

( ) Para mães, pais e demais cuidadores, o fato de estarem trabalhando remotamente ou mesmo impossibilitados de trabalhar, sem previsão sobre o tempo de duração dessa situação, tende a gerar estresse e medo, inclusive quanto às condições para a subsistência da família, reduzindo a capacidade de tolerância e aumentando o risco de violência contra crianças e adolescentes.

( ) Psicólogos também podem contribuir em iniciativas para combate ao estigma relacionado à Covid-19, desmistificando a ideia de que a doença seria vinculada a uma nacionalidade específica, o que tem levado à xenofobia.

( ) As intervenções psicológicas junto aos profissionais da saúde podem ocorrer em plataformas online, por ligações telefônicas, face a face, se necessário ou, ainda, com cartilhas e outros materiais informativos.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
ID
5604343
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com Curvello (2012), analise as assertivas a seguir sobre cultura e comunicação nas organizações:


I. Podemos definir a comunicação interna como o conjunto de ações que a organização coordena com o objetivo de ouvir, informar, mobilizar, educar e manter coesão interna em torno de valores que precisam ser reconhecidos e compartilhados por todos e que podem contribuir para a construção de boa imagem pública.

II. A comunicação organizacional está inserida num macro ambiente que exerce forte influência, agindo por meio de fatores psicológicos, sociais e culturais, e que muitas vezes interfere decisivamente no processo comunicativo.

III. A depender do ponto de vista e até mesmo das motivações ideológicas do pesquisador, as mudanças culturais ora podem ser provocadas pelos gerentes e líderes, ora podem resultar de um processo natural de acomodação e de adaptação às mudanças ambientais.


Quais estão corretas? 

Alternativas
Comentários

  • Como uma mudança acontecerá em uma empresa acomodada?

    Não entendi o item III...

ID
5604346
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Em relação à teoria da liderança transformacional (GONDIM; SIQUEIRA in ZANELLI et al., 2014), assinale a alternativa que NÃO se refere a um dos quatro elementos que a caracterizam. 

Alternativas
ID
5604349
Banca
FUNDATEC
Órgão
IPE Saúde
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com Cooper e Williams (1994), a saúde organizacional é definida como a priorização pela organização do bem-estar _____________ e a _____________ de resultados organizacionais positivos. Inclui a observância a variáveis como estrutura, políticas de gestão de pessoas, tipos de liderança e demais processos que envolvem _________________________ (GONDIM; SIQUEIRA in ZANELLI et al., 2014, p. 298).


Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Alternativas