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Prova INSTITUTO AOCP - 2017 - Câmara de Maringá- PR - Assistente Legislativo


ID
2543848
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


                                           Longe é um lugar que existe?


      Voamos algum tempo em silêncio, até que finalmente ele disse: "Não entendo muito bem o que você falou, mas o que menos entendo é o fato de estar indo a uma festa."

      — Claro que estou indo à festa. — respondi. — O que há de tão difícil de se compreender nisso?

      Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar, viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada, sobrevivendo apenas de alpiste da melhor qualidade e água filtrada. Ou ainda, pássaros presos na ambivalência existencial... fadado ao fracasso ou ao sucesso... ao ser livre ou viver presos em suas próprias armadilhas...

      Fica sob sua escolha e risco, a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz. Por mais e mais, qual a serventia dessas asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura? Diga para quê serve? Ao primeiro sinal de perigo, debique e pouse na cerca mais próxima. Ora, não venha com desculpas esfarrapadas e vamos dona Gaivota, espante a preguiça, bata as asas e saia do ninho! Não tenha medo de voar. Pois, como é de conhecimento dos "Mestres dos ares e da Terra", longe é um lugar que não existe para quem voa rente ao céu e viaja léguas e mais léguas de distância com a mochila nas costas, olhar no horizonte e os pés socados em terra firme.

      Longe é a porta de entrada do lugar que não existe? Não deve ser, não; pois as Gaivotas sacodem a poeira das asas, limpam os resquícios de alimentos dos bicos e batem o toc-toc lá.

Fonte:<http://www.recantodasletras.com.br/contosdefantasia/6031227> . Acesso em: 21 Jun, 2017 

A respeito do texto, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra C

    Cuidado com o comando da questão, que solicita a INCORRETA.

  • Gabarito: Item C) O autor inicia o texto mencionando a viagem de avião, o que se revela pelo termo “Voamos”, e se limita a essa modalidade de viagem ao longo do texto. (INCORRETO)

    Fundamento: "Pois, como é de conhecimento dos "Mestres dos ares e da Terra", longe é um lugar que não existe para quem voa rente ao céu e viaja léguas e mais léguas de distância com a mochila nas costas, olhar no horizonte e os pés socados em terra firme." (4º parágrafo, linhas 12 e 13)

  • A respeito do texto, assinale a alternativa INCORRETA.

     

    a) O autor parece, ao longo do texto, trabalhar com níveis diferentes de abstração, partindo de uma situação mais concreta para algo mais abstrato.

    Voamos algum tempo em silêncio, até que finalmente ele disse: "Não entendo muito bem o que você falou, mas o que menos entendo é o fato de estar indo a uma festa."

    Percebe=se que no ínicio são duas pessoas conversando e comentando sobre a ida de uma festa, logo em seguida vêm os outros parágrafos falando sobre a liberdade de ser um pássaro. 

     

    b) O texto explora a sensação de liberdade que a viagem proporciona, comparando-a à liberdade que os pássaros têm ao voar.

    Imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar, viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento,

     

    c) O autor inicia o texto mencionando a viagem de avião, o que se revela pelo termo “Voamos”, e se limita a essa modalidade de viagem ao longo do texto.GABARITO 

    De fato o autor começa a falar sobre a viagem de avião, pois eles estão indo a festa, o que deixa a assertiva incorreta é dizer que eles continuam falando sobre a viagem de avião coisa que não é verdade, porque logo em seguida começa a falar das viagens que os pássaros fazem, Com isso a assertiva se torna incorreta. 

     

     

    d) De acordo com o texto, as pessoas devem buscar explorar novos terrenos, sair de sua zona de conforto, o que é feito por meio da viagem.

    Fica sob sua escolha e risco, a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz.

     

    e) O autor desconstrói a ideia de que longe é um lugar inalcançável, desculpa muito utilizada pelas pessoas que não querem sair de suas casas para explorar novos horizontes.

    4°  parágrafo entre as linhas 12 e 13 ", longe é um lugar que não existe para quem voa rente ao céu e viaja léguas e mais léguas de distância com a mochila nas costas, olhar no horizonte e os pés socados em terra firme.


ID
2543851
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


                                           Longe é um lugar que existe?


      Voamos algum tempo em silêncio, até que finalmente ele disse: "Não entendo muito bem o que você falou, mas o que menos entendo é o fato de estar indo a uma festa."

      — Claro que estou indo à festa. — respondi. — O que há de tão difícil de se compreender nisso?

      Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar, viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada, sobrevivendo apenas de alpiste da melhor qualidade e água filtrada. Ou ainda, pássaros presos na ambivalência existencial... fadado ao fracasso ou ao sucesso... ao ser livre ou viver presos em suas próprias armadilhas...

      Fica sob sua escolha e risco, a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz. Por mais e mais, qual a serventia dessas asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura? Diga para quê serve? Ao primeiro sinal de perigo, debique e pouse na cerca mais próxima. Ora, não venha com desculpas esfarrapadas e vamos dona Gaivota, espante a preguiça, bata as asas e saia do ninho! Não tenha medo de voar. Pois, como é de conhecimento dos "Mestres dos ares e da Terra", longe é um lugar que não existe para quem voa rente ao céu e viaja léguas e mais léguas de distância com a mochila nas costas, olhar no horizonte e os pés socados em terra firme.

      Longe é a porta de entrada do lugar que não existe? Não deve ser, não; pois as Gaivotas sacodem a poeira das asas, limpam os resquícios de alimentos dos bicos e batem o toc-toc lá.

Fonte:<http://www.recantodasletras.com.br/contosdefantasia/6031227> . Acesso em: 21 Jun, 2017 

Analisando-se os parágrafos do texto, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • gab a

     

  • NÃO ENTENDI. para mim o item faz sentido e o item A não.

    pq no primeiro pa´ragrafo fala da festa...e depois no segundo em diante muda completamente o tema na minha opnião. não entendi como o primeiro pode ser para o resto do texto.

  • Questãozinha mais esquisita, 

    Gab.: A

     

    Mas acho que embora tenha tido um diálogo superficial sobre festa, o primeiro parágrafo menciona sobre a viagem (vôo) e a reflexão que um dos personagens estava inserido.  " Voamos algum tempo em silêncio."

     

    E nos demais parágrafos o personagem faz analogia com o vôo das Gaivotas ( "Imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar") , mencionando a liberdade, risco, aventuras que as viagens podem proporcionar a quem sai da sua zona de conforto e encara os perigos de conhecer novos horizontes.

    Em sintese, todo o resto do texto está embasado na reflexão sobre o vôo que foi mencionado no primeiro parágrafo. 

    Acho que é mais ou menos isso, rs.. 

     

    Filosofando mais um pouquinho, nas demais alternativas rs

     

     b) o segundo parágrafo diverge completamente do primeiro, abordando o tópico viagem, quando o primeiro trata do assunto festa. Não diverge completamente, pois no primeiro parágrafo já menciona que estão voando e apenas comentam sobre festa. 

     

     c) o autor, no terceiro parágrafo, aponta para o fato de que as pessoas, de maneira geral, não viajam porque têm medo de voar. "Ora, não venha com desculpas esfarrapadas e vamos dona Gaivota, espante a preguiça, bata as asas e saia do ninho " - De acordo com essa passagem,  o autor menciona as possiveis razões do pq as pessoas não viajam: por preguiça, comodismo e não quererem sair da zona de conforto (ninho) e conhecer o novo, não necessariamente medo de voar. 

     

     d) o último parágrafo trata da distância que as gaivotas precisam voar após sua alimentação. O último parágrafo responde ao título do texto ao afirmar que o longe é um lugar que existe e mesmo assim as gaivotas encaram o percurso e "batem na porta".

     

     e) no parágrafo final, o autor não responde à pergunta proposta no título. Responde

     

     

  • alternativa B:  ERRADA.

    O assunto do primeiro parágrafo ja é a viagem, e não festa. Eles estão voando e um acha que viajar é como ir para uma festa, ou seja, é uma coisa boa.

    Na continuação do texto ele explica pq viajar é "como uma festa", não havendo divergência alguma entre o 1° e o 2° parágrafo.

    Gabarito: Letra A.

  • Questão chata de um texto bizonho.

    Fui na alternativa A, levando-se em conta a construção geral de um texto, cujo início (primeiro parágrafo) geralmente introduz aquilo que o autor pretende externar. Como diz a alternativa, é "um pano de fundo" (um esboço introdutório) para o desenvolvimento do que reflete o texto.

  • Incrível, O examinador deu o gabarito que bem quis e foda-se!

  • É DESESPERADOR !!!!

  • Para quem está com dúvida tem a correção desta prova no youtube pela prof. Aline Aurora.

  • Gostaria que o examinador dessa questão criasse asas e voasse pra PQP! 

  • Letra A - Corrigindo o comentário da Carol:

     

    A letra C fala do 3º parágrafo, que começa em " Enfim, sem nunca atingir o fim...".

     

    Então a alternativa diz: o autor, no terceiro parágrafo, aponta para o fato de que as pessoas, de maneira geral, não viajam porque têm medo de voar.

     

    O erro está na palavra "voar", pois o autor aponta o fato das pessoas terem medo de serem livres, isso é constatado neste trecho "...imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar, viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada, sobrevivendo apenas de alpiste da melhor qualidade e água filtrada."

  • Porra que texto ruim, tenha dó viu...

  • No mínimo esse cara deve ter fumado um baseado pra viajar(voar) desse jeito. Credo!!!


ID
2543854
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


                                           Longe é um lugar que existe?


      Voamos algum tempo em silêncio, até que finalmente ele disse: "Não entendo muito bem o que você falou, mas o que menos entendo é o fato de estar indo a uma festa."

      — Claro que estou indo à festa. — respondi. — O que há de tão difícil de se compreender nisso?

      Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar, viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada, sobrevivendo apenas de alpiste da melhor qualidade e água filtrada. Ou ainda, pássaros presos na ambivalência existencial... fadado ao fracasso ou ao sucesso... ao ser livre ou viver presos em suas próprias armadilhas...

      Fica sob sua escolha e risco, a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz. Por mais e mais, qual a serventia dessas asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura? Diga para quê serve? Ao primeiro sinal de perigo, debique e pouse na cerca mais próxima. Ora, não venha com desculpas esfarrapadas e vamos dona Gaivota, espante a preguiça, bata as asas e saia do ninho! Não tenha medo de voar. Pois, como é de conhecimento dos "Mestres dos ares e da Terra", longe é um lugar que não existe para quem voa rente ao céu e viaja léguas e mais léguas de distância com a mochila nas costas, olhar no horizonte e os pés socados em terra firme.

      Longe é a porta de entrada do lugar que não existe? Não deve ser, não; pois as Gaivotas sacodem a poeira das asas, limpam os resquícios de alimentos dos bicos e batem o toc-toc lá.

Fonte:<http://www.recantodasletras.com.br/contosdefantasia/6031227> . Acesso em: 21 Jun, 2017 

O uso do termo “Gaivota” sempre com letra maiúscula ao longo do texto se deve ao fato de que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra D

  • Não entendi esta questão, marquei a letra A, alguem quem uma explicação mais plausível

     

  • A D é a única que dá pra identificar com alguma clareza elementos no texto... (linha 4)

  • ACHO que Gaivota era nome próprio nesse caso, não? #ficaadúvida kkkkkkkkk 

  •  a)o autor busca, com isso, fazer uma conexão mais próxima entre o leitor e o animal.

    Incorreto - O autor busca fazer conexão entre leitor e a liberdade do animal.

     b)o autor quis dar destaque ao termo, apesar de não haver importância da referência ao animal para o texto.

    Incorreto - O animal tem fundamental importância  

    c)há uma mudança no texto, em que, no início, as personagens eram duas pessoas e, a partir do segundo parágrafo, é uma gaivota. 

    Incorreto - Pois não há mundaça de personagem no texto.

     d)o texto faz uma reflexão sobre a ação humana de viajar, porém comparando os seres humanos com gaivotas.

     Gabarito

     e)o autor utiliza o termo “Gaivota” como símbolo de imponência, o que se relaciona à forma como os seres humanos são tratados no texto. 

    Incorreto- pois o autor utiliza a gaivota como símbolo de liberdade o que se relaciona à forma de como os  humanos devem agir.

  • Letra D

     

     imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar, viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada, sobrevivendo apenas de alpiste da melhor qualidade e água filtrada. Ou ainda, pássaros presos na ambivalência existencial... fadado ao fracasso ou ao sucesso... ao ser livre ou viver presos em suas próprias armadilhas...

     

    Nesse trecho podemos perceber  que, a gaivota é um pássaro grande, com grandes asas e livre, essa comparação ele faz ao fato de viajar...logo ele faz referência a um pássaro preso de asas partidas, que somos nós quando estamos presos no dia a dia, por isso como a Gaivota que é livre, assim nos sentimos quando viajamos!

     

    "Fica sob sua escolha e risco, a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser.."

     

    " vamos dona Gaivota, espante a preguiça..." - aqui ele fala diretamente com o leitor! Não pode usar Gaivota como nome de imponência (1 pessoa), pois o texto se refere a  3 pessoa!

     

    Espero ter explanado as dúvidas!

  • Gaivota com G maiúsculo porque é uma Gaivota Além-da-Gaivota. É quase a águia do Zaratústra. E haja maconha pra banca elaborar mais dessas.

  • Acertei mas achei que houve uma viagem louca nessa questão.

  • Texto psicodélico!!! O autor usa da famosa alusão, analogia....

  • Botar um texto altamente subjetivo para cobrar interpretação de texto.

     

    Bem vindo à AOCP

  • Que texto ruim. Credo!

  • Puta criatividade esse texto, tinha um pior não? 

  • me senti bastante proximo com o animal porque estava escrito com G maiusculo. kkkkkkk

  • Aquela questão que vc marca a A, depois a B, volta pra A, depois marca a E e, por fim, descobre que é a D.

     

  • Amigos concurseiros,

    Esse texto é um trecho do livro do Sr. Richard Bach:  "Longe é um lugar que não existe". 

    Um pouquinho mais sobre ele: Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

    Richard Bach (Oak Park, Illinois, 23 de junho de 1936) é um escritor de nacionalidade norte-americana.

    A principal ocupação de Bach foi a de piloto reserva da Força Aérea e praticamente todos os seus livros envolvem o voo, desde suas primeiras histórias sobre voar em aeronaves até suas últimas, onde o voo é uma complexa metáfora filosófica. Bach alcançou enorme sucesso com Fernão Capelo Gaivota, que não foi igualado por seus livros posteriores; entretanto, seu trabalho continua popular entre os leitores.

    Obras publicadas:

    Stranger to the Ground (Estranho à Terra) - 1963

    Biplane (Biplano) - 1966

    Nothing by Chance (Nada por Acaso) - 1969

    Jonathan Livingston Seagull (Fernão Capelo Gaivota) - 1970

    A Gift of Wings (O Dom de Voar) - 1974

    There's No Such Place As Far Away (Longe é um lugar que não existe) - 1976

    Illusions (Ilusões - As aventuras de um messias indeciso) - 1977

    The Bridge Across Forever (A Ponte para o Sempre) - 1984

    One (Um) - 1988

    Running from Safety (Fugindo do Ninho) - 1994

    Out of My Mind (Fora de Mim - A descoberta de saunders-vixen) - 1999

    The Ferret Chronicles:

    Air Ferrets Aloft (Um voo solitário, tradução de Ivo Korytowski) - 2002

    Rescue Ferrets at Sea (Resgate no Mar, tradução de Ivo Korytowski) - 2002

    Writer Ferrets: Chasing the Muse (Em Busca de Inspiração, tradução de Ivo Korytowski) - 2002

    Rancher Ferrets on the Range - 2003

    The Last War - 2003

    Flying - 2003

    Messiah's Handbook (Manual do Messias - Um guia para a alma avançada) - 2004

    Tenho que concordar com os amigos que a banca "viajou" com a questão. Mas o autor usa sim de metáfora filosófica, e para nos concurseiros, interpretar esse tipo de texto é muito desgastante.

    Enfim....AOCP é uma caixinha de surpresas!!!!!

    Boa sorte a todos!

  • Aquele tipo de questão que você demora 10 minutos só pra entender o texto e 10 minutos pra entender a questão e ainda erra. ¬¬

  • O que anima para continuar são os comentários.kkkkkkkkk

  • Para mim, não há sequer correlação entre o enunciado e a resposta da banca, vejam:

    O uso do termo “Gaivota” sempre com letra maiúscula ao longo do texto se deve ao fato de que...

    R: o texto faz uma reflexão sobre a ação humana de viaj...

    Não tem sentido, agora, se o enunciado fosse algo do tipo: "com base nas ideias estabelecidas do texto depreende-se que:"

    aí sim faria algum sentido.

  • Interpretação de texto totalmente subjetiva

  • Porra, nem Machado de Assis acertava essa, que viagem da porra! Duvido que exista base teórica em algum livro de gramática, ou na literatura de maneira geral que embase o usa da letra maiúscula com essa finalidade.

  • Questãozinha maluca!

    A pergunta é o motivo de usar Gaivota com letra maiúscula e não o significado do texto. ERREI, pois entendi que a letra C "há uma mudança no texto, em que, no início, as personagens eram duas pessoas e, a partir do segundo parágrafo, é uma gaivota." era a mais coerente com a pergunta, indicando que Gaivota passa ser um personagem do texto. Será que errei?

  • Que texto insuportável.

    Como todo respeito ao autor

  • Não vi a relação da letra D com o enunciado, achei que era a definição do entendimento geral do texto e não do que pedia a questão

  • ÓTIMO TEXTO!

    GAB. LETRA D

  • PESSOAL SE PUDEREM DEEM UM LIKE PRA TODOS VEREM.

    O primeiro lugar desse concurso foi uma garota RECÉM FORMADA em farmácia. COM 98 PONTOS.

    ME CHEIRA MUITO MAL esse concurso, olhe o nível de subjetividade dessa prova, pra uma pessoa praticamente GABARITAR.

    Não tem como não errar pelo menos 1 questão de português dessa prova! Cuidado com essas bancas menos famosas, não invista um projeto de estudo baseado em bancas menos famosas!

  • 98 pontos ? Ela fechou a prova de português ? Tem algo errado nisso! Nem se ela fosse formada em letras ela ia conseguir

  • Foi preciso virar um Animal com A maiúsculo pra poder acertá-la.

    Primeiro na A

    Segundo na B.

    Não, agora é C.

    Acho que, agora, é D.

    Acerteiiii.

  • Esse gabarito leta D não responde a pergunta da questão.


ID
2543857
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


                                           Longe é um lugar que existe?


      Voamos algum tempo em silêncio, até que finalmente ele disse: "Não entendo muito bem o que você falou, mas o que menos entendo é o fato de estar indo a uma festa."

      — Claro que estou indo à festa. — respondi. — O que há de tão difícil de se compreender nisso?

      Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar, viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada, sobrevivendo apenas de alpiste da melhor qualidade e água filtrada. Ou ainda, pássaros presos na ambivalência existencial... fadado ao fracasso ou ao sucesso... ao ser livre ou viver presos em suas próprias armadilhas...

      Fica sob sua escolha e risco, a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz. Por mais e mais, qual a serventia dessas asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura? Diga para quê serve? Ao primeiro sinal de perigo, debique e pouse na cerca mais próxima. Ora, não venha com desculpas esfarrapadas e vamos dona Gaivota, espante a preguiça, bata as asas e saia do ninho! Não tenha medo de voar. Pois, como é de conhecimento dos "Mestres dos ares e da Terra", longe é um lugar que não existe para quem voa rente ao céu e viaja léguas e mais léguas de distância com a mochila nas costas, olhar no horizonte e os pés socados em terra firme.

      Longe é a porta de entrada do lugar que não existe? Não deve ser, não; pois as Gaivotas sacodem a poeira das asas, limpam os resquícios de alimentos dos bicos e batem o toc-toc lá.

Fonte:<http://www.recantodasletras.com.br/contosdefantasia/6031227> . Acesso em: 21 Jun, 2017 

Em “Fica sob sua escolha e risco a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz.”, tem-se, em relação ao verbo “ficar”,

Alternativas
Comentários
  •  

    “Fica sob sua escolha e risco a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz.”,

     

    O que fica sob sua escola e risco? a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz = sujeito composto.

     

    ACREDITO QUE SEJA ISSO, corrijam-me se estiver errada.

  • Mesmo com a explicação da Vivi, eu não entendi o porquê desse sujeito composto.

  • Gabarito C

     

    Tipo de questão que merece uma atenção redobrada, mas, sabendo as regras, pode ficar mais fácil. 

     

    Trata-se de uma oração subordinada substantiva subjetiva composta, ou seja, várias orações fazendo papel de sujeito. É a regrinha de trocar as orações por "ISSO"

     

    Fica sob sua escolha e risco a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz.”

     

    Fica sob sua escolha e risco isso, isso, isso e isso.

    "Tudo" isso fica sob sua escolha

  • É importante ressaltar que, quando a questão exigir classificação de sujeito, o primeiro passo é a partir do verbo achá-lo:

    Quem / O que "fica sob a sua escolha e risco?" 

    "a liberdade para voar os ventos ascendentes / que pássaro quer ser /  que lugares quer sobrevoar /  que viagem ao inusitado mais lhe compraz."

    Antecipar o verbo pode dificultar num primeiro momento, mas o problema é logo superado se a análise começar da forma correta.

     

     

  • Gabarito C:

    Complementando os colegas:

    Sujeito desinencial é o sujeito oculto, pois o mesmo é identificado pela terminação do verbo. Não é o mesmo que sujeito indeterminado, pois neste caso, o sujeito não pode ser determinado, uma vez que o verbo fica na 3ª pessoa do plural ou usando a partícula "se"

    www.dicionarioinformal.com.br

  • Ponha a frase na ordem direta:     A liberdade para voar os ventos ascendentes fica sob sua escolha e risco;

                                       Que pássaro quer ser fica sob sua escolha e risco;

                                       Que lugares quer sobrevoar fica sob sua escoha e risco;

                                       Que viagem ao inusitado mais lhe compraz fica sob sua escolha e risco.

    Daí faça a pergunta: O que fica sob sua escolha e risco? Então encontrará os sujeitos de cada oração ligados ao verbo ficar. Como são orações subordinadas pertencem ao mesmo verbo.

    Por isso sujeito composto. Entendi assim. Se alguém tiver outra explicação, por favor, poste.

     

  •  No caso do sujeito composto posposto ao verbo, passa a existir uma nova possibilidade de concordância: em vez de concordar no plural com a totalidade do sujeito, o verbo pode estabelecer concordância com o núcleo do sujeito mais próximo. Convém insistir que isso é uma opção, e não uma obrigação.

    Por Exemplo:

    Faltaram coragem e competência.
    Faltou coragem e competência. 

    Por causa disso,o verbo ficou no singular

     

  • Sujeito Composto - É o que possui mais de um núcleo (sempre substantivo ou equivalente).

    Ex.1:  Eu e você  nos amamos.  

    Ex.2:  Seis ou sete  ficaram reprovados. 

  • ALTERNATIVA C , POIS O SUJEITO  APRESENTA DOIS OU MAIS NÚCLEOS LIGADOS DIRETAMENTE AO VERBO, SENDO ASSIM,É UM SUJEITO COMPOSTO.

  • Está certíssima, Vivi, mas a banca dessa prova, especificamente, insiste em complicar o máximo possível o que não é pra ser complicado... Quando ela menciona que "tem-se com relação ao verbo FICAR", você imediatamente verifica que função esse verbo está exercendo na frase, e com certeza sujeito é que não é... A questão é mal formulada, justamente por quererem complicar demais o que não deve ser. As questões de interpretação, então, estão um verdadeiro jogo de adivinhação... Tá patético isso... 

  • Nossa!!! Que fácil. E eu errei. 

  • Poxa, que vacilo!!!!!!!!!!!!

  • se o sujeito é composto, pq o verbo está no singular?

     

  • Tive que vir ver os comentários por que ..
  • No caso do sujeito composto posposto ao verbo, existe a possibilidade de concordância: em vez de concordar no plural com a totalidade do sujeito, o verbo pode estabelecer concordância com o núcleo do sujeito mais próximo.

  • Maravilhosa essa questão! Colocando em ordem direta facilita bastante a identificação das funções sintáticas. 

  • Questão dificil e que analisei depois com a teoria e os comentários do Ricardo AFT e FRANCISCA FAVORETO.

    só complementando que é uma oração subordinada substantiva subjetiva (O.S.S.S), e da regra com a voz passiva Analítica ou sintética pronominal

    EX: Foi comentado por todos / que a prova estava fácil

    na questão

    A liberdade para voar ventos ascententes fica sob sua escolha / (ISTO) ---- que o pássaro quer ser lugares...

     

    -----------Lembrar dos outros casos da O.S.S.S---------------

    Com V.L + PS

    Com verbos intransitivos( Ocorrer, convir, parecer, bastar, acontecer)

     

    Espero ter ajudado e desejo bons estudos. E quem é assinante indica para comentário!

  • Sobre a pergunta do Luciano Figueiredo 

    Pelo que entendi o verbo está concordando com o Leitor. (Uma outra questão do mesmo texto) e por isso está no singular

  • QUESTÃO ENJOADA, QUE DEVE TER DERRUBADO MEIO MUNDO NA PROVA, MAS GRAÇAS A DEUS ACERTEI.

    GABA C Fica sob sua escolha e risco O QUE FICA? SUA ESCOLHA E RISCO, DESTARTE SUJ COMPOSTO

  • Acertei essa questão por eliminação

  • PERGUNTA AO VERBO E ACHA A RESPOSTA! GAB C

  • Ajudou-me dar uma organizada na frase.

    ''A liberdade para voar os ventos ascendentes e riscos fica sob sua escolha ''

  • é o mesmo que:

    a liberdade para voar os ventos ascendentes, que pássaro quer ser, que lugares quer sobrevoar, que viagem ao inusitado mais lhe compraz fica sob sua escolha/   isso, isso e isso fica sob sua escolha.    SUJ. COMPOSTO

  • Três sujeitos oracionais fora de ordem natural. Essa me pegou!

  • “A liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz fica sob sua escolha e risco.”

    Colocando na ordem direta fica mais fácil.

    Sujeito desinencial/elíptico/oculto - 1ª ou 2ª pessoa do discurso (Eu, nós - Tu, vós)

    Sujeito indeterminado - VTI + se / 3ª pessoa do discurso (não se sabe quando foi ele ou ela né?;))

  • Sabe o que me fez errar esta questão? Ler o texto, pois este trecho no texto tem uma vírgula - fica sob sua escolha e risco, a liberdade para...

    Ai pensei, nunca se separa verbo de sujeito, exceto em alguns casos, os quais nao acontecem na frase original do texto.

  • Persistência e ódio

    Em 14/03/19 às 12:57, você respondeu a opção C.

    Em 28/02/19 às 12:39, você respondeu a opção D.

  • Amanda, sua linda!

  • Transpondo:

    A liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz fica sob sua escolha e risco.

    O que fica sob sua escolha e risco? A liberdade...,que pássaro...,que lugares quer..., que viagem... = SUJEITOS

    Verbos de ligação: Ser, estar, permanecer, ficar, continuar, parecer...

    Sujeito + verbo de ligação + predicativo do sujeito

  • Respondendo ao Luciano: Quando o sujeito é composto e posposto ao verbo, este concorda com o núcleo mais próximo a ele.

  • Faltou a vírgula?

  • Gostei dessa questão, apesar de achar a pergunta complicada. Enfim...

    Errei, mas aprendi !

  • São sujeitos elípticos. Rsrs. Não sei se ajuda ou se não faz sentido, mas veio essa frase na cabeça e achei que valia compartilhar. Interessante.

  • Sujeito composto.

  • GABARITO C.

    "Fica sob sua escolha e risco a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz." - O que fica sob sua escolha e risco? A liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz.

  • Voltei ao texto para perceber se estava referindo algo a trás e vi uma VIRGULA antes da palavra liberdade. Fica sob sua escolha e risco, a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz. 

    Nao se separa o sujeito do verbo com vírgula.

    Por conta disso não marquei a C, se não tivesse voltado ao texto tinha acertado.

    Ô Misera.

  •  “Fica sob sua escolha e risco a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar;

    Algo fica ? que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar

    que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar fica sob sua escolha e risco

    Note que temos um sujeito composto, o motivo do verbo "ficar" está na terceira pessoa do singular é devido ter sujeitos oracionais.

    Os "que" grifados ,acima, são conjunções integrantes.

    Gabarito C)

  • CABOCO BOM ERROU E ERREI, LOGO SOU BOM VALEU ALEXANDRE SOARES

  • Uma questão muito inteligente. Imaginei que apenas "liberdade" fosse o sujeito. Não notei os "outros sujeitos - outros núcleos" por serem longos e esqueci que a concordância (quando o sujeito composto é posposto ao verbo) pode concordar com a totalidade "dos sujeitos" ou com o núcleo do sujeito (liberdade) mais próximo.

  • cruzessss, como demorei pra responder esta questão mdsss AOCP acaba comigo kkkkkkk

    mas acertei.

  • Quem fica sobre escola e risco? Sujeito composto

  • Gabarito C

     

    Tipo de questão que merece uma atenção redobrada, mas, sabendo as regras, pode ficar mais fácil. 

     

    Trata-se de uma oração subordinada substantiva subjetiva composta, ou seja, várias orações fazendo papel de sujeito. É a regrinha de trocar as orações por "ISSO"

     

    Fica sob sua escolha e risco a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz.”

     

    Fica sob sua escolha e risco isso, isso, isso e isso.

    "Tudo" isso fica sob sua escolha

  • sujeito desinencial = Sujeito oculto≠ Sujeito indeterminado

ID
2543860
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


                                           Longe é um lugar que existe?


      Voamos algum tempo em silêncio, até que finalmente ele disse: "Não entendo muito bem o que você falou, mas o que menos entendo é o fato de estar indo a uma festa."

      — Claro que estou indo à festa. — respondi. — O que há de tão difícil de se compreender nisso?

      Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar, viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada, sobrevivendo apenas de alpiste da melhor qualidade e água filtrada. Ou ainda, pássaros presos na ambivalência existencial... fadado ao fracasso ou ao sucesso... ao ser livre ou viver presos em suas próprias armadilhas...

      Fica sob sua escolha e risco, a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz. Por mais e mais, qual a serventia dessas asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura? Diga para quê serve? Ao primeiro sinal de perigo, debique e pouse na cerca mais próxima. Ora, não venha com desculpas esfarrapadas e vamos dona Gaivota, espante a preguiça, bata as asas e saia do ninho! Não tenha medo de voar. Pois, como é de conhecimento dos "Mestres dos ares e da Terra", longe é um lugar que não existe para quem voa rente ao céu e viaja léguas e mais léguas de distância com a mochila nas costas, olhar no horizonte e os pés socados em terra firme.

      Longe é a porta de entrada do lugar que não existe? Não deve ser, não; pois as Gaivotas sacodem a poeira das asas, limpam os resquícios de alimentos dos bicos e batem o toc-toc lá.

Fonte:<http://www.recantodasletras.com.br/contosdefantasia/6031227> . Acesso em: 21 Jun, 2017 

Em “Fica sob sua escolha e risco [...]”, o elemento “sua” refere-se

Alternativas
Comentários
  • sua  termo anafórico que está retomando próprio leitor

  • acredito que se "sua" se refere ao leitor, que está fora do texto, o termo sua vem a ser um elemento coesivo dêitico. Um elemento anafórico retomaria um outro elemento escrito anteriormente a ele.

  • Cuidado com os comentários. Sua. Trata-se de elemento coesivo dêitico. Algo fora do texto. O leitor. 

  • FUNÇÃO DÊITICA

    A semântica caracteriza o pronome por indicar algo, caracteriza-o funcionalmente como dêixis; dêixis quer dizer apontar para, referir-se a,pois se formos observar, o pronome atua na frase remetendo ou referindo-se a algo dentro dela (para frente ou para trás), ou em seu exterior, apontando e se referindo a outros elementos do contexto, situação, discurso. O pronome (dêixis) divide-se primeiramente em três tipos, de acordo com essa ideia de referência, dêixis ad oculosdêixis anafóricadêixis catafórica. Todos estes tipos indicam a condição do pronome em relação aos falantes do discurso.

    Dêixis Ad Oculos: O dêixis ad Oculos é situacional, um pronome com dêixis situacional aponta para um elemento que está presente para os falantes.

      É óbvio que isto é melhor que aquilo !

    Na frase sugerida como exemplo, os pronomes substantivos isto aquilo não se referem aparentemente a qualquer substantivo em específico, pois apontam para algo que apenas durante o enunciado seria possível conhecer, que estaria presente apenas na enunciação e naquele momento. Dêitico ad Oculos porque a pessoa tem que estar vendo / enxergando.

     

     

    Fonte: http://www.fabulasecontos.com.br/impressao.php?id=488

  • FUNÇÃO ANAFÓRICA

    A reativação do referente em um texto é realizada por meio da referenciação anafórica ou catafórica, formando-se cadeias coesivas mais ou menos longas.

    A remissão anafórica (para trás) realiza-se por meio de                                                 pronomes pessoais de 3ª pessoa (retos e oblíquos) e os demais pronomes e também por numerais, advérbios e artigos.

    Exemplo: André e Pedro são fanáticos torcedores de futebol. Apesar disso, são diferentes. Este não briga com quem torce para outro timeaquele o faz.

    Explicação: O termo isso retoma o predicado são fanáticos torcedores de futebol; este recupera o termo Pedro; aquele, o termo André; o faz, o predicado briga com quem torce para o outro time - são anafóricos.

    Dêixis Anafórica: Um pronome com dêixis anafórica (função anafórica) aponta para um elemento que foi dito ao longo da frase, e que pode ser encontrado através de coesão textual.

      Fui professora durante minha juventude, mas já não o sou agora.

    Na frase sugerida como exemplo, o pronome demonstrativo O remete no caso à profissão de professor do sujeito da frase, já citada anteriormente.

     

     

    Fonte: http://www.fabulasecontos.com.br/impressao.php?id=488

  • FUNÇÃO CATAFORICA

    A remissão catafórica (para a frente) realiza-se preferencialmente através de pronomes demonstrativos ou indefinidos neutros, ou de nomes genéricos, mas também por meio das demais espécies de pronomes, de advérbios e de numerais. Exemplos:

    Exemplo: Qualquer que tivesse sido seu trabalho anterior, ele o abandonara, mudara de profissão e passara pesadamente a ensinar no curso primário: era tudo o que sabíamos deleo professor, gordo e silencioso, de ombros contraídos.

    Explicação: O pronome possessivo seu e o pronome pessoal reto ele antecipam a expressão o professor - são catafóricos

    Dêixis Catafórica: A dêixis catafórica aponta para um elemento que ainda não foi citado no discurso, ou mesmo que não presente dentro dele.

      Fá-lo-ei, libertarei o Brasil do domínio português.

    Na frase sugerida como exemplo, o pronome demonstrativo O , que é alvo da ação verbal, faz referência ao ato de libertar o Brasil, uma ação que é enunciada apenas após a aparição do pronome.

     

    http://www.fabulasecontos.com.br/impressao.php?id=488

     

    beaucoup de lumière pour tout le monde!

  • GABARITO B

     

    DÚVIDA:

     

    Como identificar que esse elemento catafórico "seu" diz respeito ao próprio Leitor, se o texto sugere a existência de mais de um personagem na narrativa?

     

    Voamos algum tempo em silêncio, até que finalmente ele disse: "Não entendo muito bem o que você falou, mas o que menos entendo é o fato de estar indo a uma festa."

    — Claro que estou indo à festa. — respondi. — O que há de tão difícil de se compreender nisso? (...)"

     

    Por isso tive dúvidas quanto à referência do elemento. Não sei se mais alguém teve essa dúvida, mas confesso que não consegui visualizar a expressão "sob sua escolha" remetido ao leitor, achei que estivesse referindo-se ainda ao diálogo inicial com outro personagem.

    Quem puder "desenhar" o raciocínio de como se chegou à conclusão de que o elemento "sua" refere-se ao próprio leitor, favor compartilhar...Avisem-me por favor. Desde já agradeço!

    Bons estudos!

  • Pra mim, refere-se a "Gaivota". O autor faz uma serie de conselhos e perguntas, depois diz "vamos dona Gaivota" indicando com quem "fala". Tá certo que refere-se ao leitor pq o texto está se dirigindo ao leitor, mas no parágrafo, na estrutura das frases a referencia é à "Gaivota"

     

    "Fica sob sua escolha e risco, a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz. Por mais e mais, qual a serventia dessas asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura? Diga para quê serve? Ao primeiro sinal de perigo, debique e pouse na cerca mais próxima. Ora, não venha com desculpas esfarrapadas e vamos dona Gaivota, espante a preguiça, bata as asas e saia do ninho! Não tenha medo de voar. Pois, como é de conhecimento dos "Mestres dos ares e da Terra", longe é um lugar que não existe para quem voa rente ao céu e viaja léguas e mais léguas de distância com a mochila nas costas, olhar no horizonte e os pés socados em terra firme."

  • entao o tempo todo a gaivota era eu. kkkkkkk

    e eu preoculpado com fcc e cespe. putz

  • Linda questão e um belo texto de uma profundidade temática que de tão sincera deixa qualquer concurseiro que está na estrada há alguns anos desnorteado na hora da prova.

  • Tratando-se dessa banquinha, já esperava outro gabarito, até entrei nos comentários para ratificar minha marcação na letra B.
    rsss "sua" se referindo claramente ao leitor.

     

    GAB LETRA B

  • Agora sim kkkk, depois de ter errado duas questoes por conta da interpretação desse texto, eu fui acertar. Pq ainda acha que é um pássaro falando com a gaivota. Enfim...

  • "longe é um lugar que não existe para quem voa rente ao céu e VIAJA LÉGUAS E MAIS LÉGUAS DE DISTÂNCIA COM A MOCHILA NAS COSTAS, OLHAR NO HORIZONTE E OS PÉS SOCADOS EM TERRA FIRME."

    Esse trecho do texto DESTACADO é que indica que o autor se refere a nós leitores no quarto paragrafo, pois VIAJAR LÉGUAS DE DISTÂNCIAS COM A "MOCHILA" NAS COSTAS E com OS PÉS SOCADOS EM TERRA FIRMA não é coisa de gaivotas. kkk

  • Passivel de anulacao sem dúvida

  • GAB B

    ... Sua escolha e risco refere-se ao leitor já que mais na frente ele diz, cabe a (você) escolher que pássaro quer ser, ou seja, não é a Gaivota a que ele se refere, nesse caso só pode ser o leitor. Pena que só percebi isso depois de errar. k

  • Errei legal... droga kk


ID
2543863
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


                                           Longe é um lugar que existe?


      Voamos algum tempo em silêncio, até que finalmente ele disse: "Não entendo muito bem o que você falou, mas o que menos entendo é o fato de estar indo a uma festa."

      — Claro que estou indo à festa. — respondi. — O que há de tão difícil de se compreender nisso?

      Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar, viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada, sobrevivendo apenas de alpiste da melhor qualidade e água filtrada. Ou ainda, pássaros presos na ambivalência existencial... fadado ao fracasso ou ao sucesso... ao ser livre ou viver presos em suas próprias armadilhas...

      Fica sob sua escolha e risco, a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz. Por mais e mais, qual a serventia dessas asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura? Diga para quê serve? Ao primeiro sinal de perigo, debique e pouse na cerca mais próxima. Ora, não venha com desculpas esfarrapadas e vamos dona Gaivota, espante a preguiça, bata as asas e saia do ninho! Não tenha medo de voar. Pois, como é de conhecimento dos "Mestres dos ares e da Terra", longe é um lugar que não existe para quem voa rente ao céu e viaja léguas e mais léguas de distância com a mochila nas costas, olhar no horizonte e os pés socados em terra firme.

      Longe é a porta de entrada do lugar que não existe? Não deve ser, não; pois as Gaivotas sacodem a poeira das asas, limpam os resquícios de alimentos dos bicos e batem o toc-toc lá.

Fonte:<http://www.recantodasletras.com.br/contosdefantasia/6031227> . Acesso em: 21 Jun, 2017 

Assinale a alternativa em que o uso da crase se justifica pelo mesmo caso de regência que ocorre em “Claro que estou indo à festa”:

Alternativas
Comentários
  • Verbos ir e chegar ambos com ideia de lugar.

  • Verbos: Chegar, voltar, comparecer, ir, retornar ---> são acompanhados de adjunto adverbial de lugar. 

  • Indo à

    Chegando à

    Lugar

    Gabarito letra E

  • Mas não pediram relação semântica; verbalmente ou nominalmente caberia como respostas as letras A e B e E.....mas como os colegas mencionaram se tiver haver com LUGAR, aí sim só caberá a letra E.

  • Regência --> A = CVC IR = Chegar, Voltar, Comparecer, Ir, Retornar

     

    Prof. Flávia Rita

  • ambos verbos transmitem ideia de movimento (regem prep a)

  • IR,CHEGAR, DIRIGIR-SE esse verbos possuem regência idênticas.

    São Intransitivos e exigem a prsença de um adjunto adnominal introduzido pela preposição "a".

     

  • Aline, não pode usar crase ANTES de verbo, nessas frases está DEPOIS do verbo, o que é completamente normal.

  • Direto ao Ponto:

    A questão é daquelas "multi", pede conhecimento de vários assuntos, no caso, regência, verbo, sintaxe...
    Talvez até por eliminação penso que chegaríamos à solução, mas...
    A frase da assertiva está pedindo a alternativa com mesma regência, ou seja, no caso, exigida por UM VERBO - REGÊNCIA VERBAL - e "à festa" --> adjunto adverbial de lugar.
    a) à informação = complemento NOMINAL
    b) às novas regras = complemento NOMINAL
    c) semelhante à dela = complemento NOMINAL
    d) vinculado à outra empresa = complemento NOMINAL
    e) Cheguei à = REGÊNCIA VERBAL, mesma regência solicitada na frase da assertiva. Além disso, ainda há o advérbio de lugar coincidindo.

    Espero ter ajudado ;)

    __________________
    foco|força|fé

  • Letra (e)

     

    Chegar: intransitivo, no sentido de movimento a um destino, exigindo a preposição “a”.

  • Pra não perder tempo na hora da prova tentando lembrar toda a gramática, basta fazer isso:

    Claro que estou indo (VI - Pede Preposição) à festa”

    (A) Muitas pessoas não tiveram acesso (não é verbo) à informação.

    (B) Todos já estão adaptados (não é verbo) às novas regras.

    (C) A tela pintada por ele é semelhante (não é verbo) à dela.

    (D)Os funcionários são vinculados (não é verbo) à outra empresa.

    (E) Cheguei (VI - Pede Preposição) à reunião na hora exata.

  •                      PELO O QUE EU ESTUDEI ATÉ AQUI, NÃO TENHO SETEZA. MAS ESTA QUESTÃO ENTRA NA REGRA DO DA

    OU SEJA QUANDO EU VOU A ALGUM LUGAR, SE AO CONTRARIO EU CONCIGUIR USAR DA TERA CRASE!

    ex1: CHEGEI Á REUNIAO ( VOUTEI DA REUNIÃO)

    ex2: INDO Á FESTA (VOUTANDO DA FESTA)                                              

  • Na frase “Claro que estou indo à festa”, a crase ocorre por conta de uma regência verbal, o verbo IR exige a preposição A, logo devemos procurar uma alternativa em que a crase ocorra, também, pela regência verbal.

     

    A única alternativa em que ocorre crase devido à regência verbal é a letra E, em decorrência do verbo CHEGAR.

     

    Em todas as alternativas, encontramos um caso de regência nominal: letra a) acesso a; letra b) adaptados a; letra c) semelhantes a; letra d) vinculados a.

  • Questão simples mas que pode complicar por falta de atenção.

    A questão pede a alternativa com mesma regência,ou seja regência verbal no caso.
    QUEM CHEGA,CHEGA A ALGUM LUGAR - VTI - PEDE PREPOSIÇÃO A.
    A unica preposição que é regida por um verbo está na alternativa E.
    As outras é o nome quem pede a preposição.

  • Esta questão tem duas respostas corretas, por favor um professor pra explicar, observe a frase

    “Claro que estou indo à festa”:

    Há claro uma locuçao verbal com verbo auxilar no gerúndio, a regencia do verbo IR - PEDE PREPOSIÇÃO "A"

    Observe a letra B) 

    Todos já estão adaptados às novas regras.

    Também Há uma locução verbal com o verbo auxiliar (ADAPTAR-SE) no participio, que TAMBEM PEDE A PREPOSIÇÃO "A"

    AO MEU VER ESTA SERIA A QUESTÃO MAIS CORRETA,

    Todavia temos a letra E - que embora nao seja locuçao verbal como esta descrita na frase A PREPOSIÇAO "A" pedida é pedida pelo verbo

    Cheguei à reunião na hora exata.

    Algum professor consegue me convencer porque estou errada? esta duvida agora

     

     

     

  • CHEGAR/ IR/ VOLTAR/ RETORNAR/ COMPARECER/ DIRIGIR-SE -> São verbos INTRANSITIVOS, mas pedem a preposição A.

     

  • KEILA VIEGAS,  a palavra ADAPTADO em questão não é um verbo nesse contexto e sim um predicativo do sujeito diante do verbo de ligação ESTAR e se fosse um verbo deveria ter o complemento SE pq adaptar-se é um verbo pronominal e sempre estará presente.

  • DÁ PARA RESOLVER DE DIVERSAS FORMAS, CONTUDO RESOLVI ASSIM:

     a)

    Muitas pessoas não tiveram acesso à informação. REGÊNCIA NOMINAL

     b)

    Todos já estão adaptados às novas regras.REGÊNCIA DO VERBO NA FORMA NOMINAL

     c)

    A tela pintada por ele é semelhante à dela. REGÊNCIA NOMINAL

     d)

    Os funcionários são vinculados à outra empresa.REGÊNCIA DO VERBO NA FORMA NOMINAL

     e)

    Cheguei à reunião na hora exata.REGÊNCIA DO VERBO CHEGAR CORRETA

  • MACETE:

    SÓ TROCAR O À POR "PARA A" E IR SUBSTITUINDO NAS OUTRAS ALTERNATIVAS, AQUELA QUE BATER CERTINHO É A CORRETA! BRASIL!

  • Analisei com precisão e deu certo. 

  • “Claro que estou indo à festa”:VOLTEI ''DA'' FESTA

    Cheguei à reunião na hora exata.VOLTEI ''DA'' REUNIÃO

  • A LETRA E (GABARITO) se justifica pelo mesmo caso de regência SOLICITADO NA PERGUNTA:


    Claro que estou indo(vai a algum lugar) à festa


    Cheguei(chega a algum lugar) à reunião na hora exata.


    à festa e à reunião --> são adjunto adverbial de lugar.


    Os doze mandamentos da crase:


    Diante de pronome, crase passa fome.Diante de Masculino, crase é pepino.Diante de ação, crase é marcação.Palavras repetidas: Crases proibidas.“A” + “Aquele” = Crase nele!Vou a, volto da, então crase há!Vou a, volto de, crase para quê?Diante de cardinal, crase faz mal.Quando for hora, crase sem demora.Palavra determinada, crase liberada.Sendo à moda de, crase vai vencer.Adverbial, feminina e locução! Manda crase, meu irmão!

    Dicas do Professor Pablo Jamilk


  • Muitas pessoas não tiveram acesso à informação. (acesso é subs. abstrato, à informação complemento nominal)

    Todos já estão adaptados às novas regras. (adaptados é adjetivo, às novas regras complemento nominal)

    A tela pintada por ele é semelhante à dela. (semelhante é adjetivo, à dela complemento nominal)

    Os funcionários são vinculados à outra empresa. (vinculados é adjetivo, à outra empresa complemento nominal)

    Cheguei à reunião na hora exata. (vi - regência verbal, chegar a algum lugar - à reunião adj. adv.)


    “Claro que estou indo à festa” (vi - regência verbal, ir a algum lugar - à festa adj. adv.)

  • [GABARITO LETRA B]

     

    Na verdade, essa questão não trata propriamente das "regras" de crase. 

     

    Ela explora muito mais do candidato a questão da semântica no português (sentido das palavras em um determinado contexto)

     

    Explico.

     

     “Claro que estou indo à festa” --> indica uma festa determinada, e não "qualquer" festa.

     

    que é o mesmo sentido de: "Cheguei à reunião na hora exata." (indica uma reunião determinada, e não "qualquer" reunião)

     

    O que aconteceu na questão, também pode ser visto em outros exemplos:

     

    1)    Chegou a noite/ chegou à noite

    2)    Lavou a mão/ Lavou à mão

    3)    Cheirava a gasolina/Cheirava à gasolina

    4)    Comia a francesa/ Comia à francesa

     

    Espero ter ajudado.

  • Acertei essa questão em sala, nem lembrava de regência nominal e verbal, só pensei que quem ''chegou'' é por que estava ''indo'' kkkkk

    No chute as vezes da certo!

  • Chegar (A): Verbo Intransitivo: acompanhado de expressões locativas (ideia de lugar).

    Vale também para outros verbos de semântica locativa: ir, morar, vir.

    Prof. Elias Santana - Gran Curso

  • “Claro que estou indo à festa” - Ocorrência de regência verbal

    As alternativas que aparecem nas opções A, B, C e D referem-se a ocorrências de regência nominal.

    GAB: E

  • A questão quer regência nominal. A não ser a letra “E”, o restante é tudo regência nominal.


ID
2543866
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


                                           Longe é um lugar que existe?


      Voamos algum tempo em silêncio, até que finalmente ele disse: "Não entendo muito bem o que você falou, mas o que menos entendo é o fato de estar indo a uma festa."

      — Claro que estou indo à festa. — respondi. — O que há de tão difícil de se compreender nisso?

      Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar, viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada, sobrevivendo apenas de alpiste da melhor qualidade e água filtrada. Ou ainda, pássaros presos na ambivalência existencial... fadado ao fracasso ou ao sucesso... ao ser livre ou viver presos em suas próprias armadilhas...

      Fica sob sua escolha e risco, a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz. Por mais e mais, qual a serventia dessas asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura? Diga para quê serve? Ao primeiro sinal de perigo, debique e pouse na cerca mais próxima. Ora, não venha com desculpas esfarrapadas e vamos dona Gaivota, espante a preguiça, bata as asas e saia do ninho! Não tenha medo de voar. Pois, como é de conhecimento dos "Mestres dos ares e da Terra", longe é um lugar que não existe para quem voa rente ao céu e viaja léguas e mais léguas de distância com a mochila nas costas, olhar no horizonte e os pés socados em terra firme.

      Longe é a porta de entrada do lugar que não existe? Não deve ser, não; pois as Gaivotas sacodem a poeira das asas, limpam os resquícios de alimentos dos bicos e batem o toc-toc lá.

Fonte:<http://www.recantodasletras.com.br/contosdefantasia/6031227> . Acesso em: 21 Jun, 2017 

Quanto à colocação pronominal, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.


( ) Em “O que há de tão difícil de se compreender nisso?”, tem-se um caso de próclise, que se dá em função da presença da preposição “de”.

( ) Em “Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota [...]”, tem-se um caso de ênclise, justificado pela presença do artigo “uma”.

( ) Em “[...] que viagem ao inusitado mais lhe compraz.”, tem-se um caso de próclise, que se dá em função da presença do advérbio “mais”.

( ) Em “Por mais e mais, qual a serventia dessa asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura?”, tem-se um caso de próclise, que se dá em função da presença da partícula “que”.

Alternativas
Comentários
  • I -Ocorre próclise pois a frase é interrogativa.
    II - Ocorre ênclise por causa do advérbio seguido da vírgula.

  • I - O uso da próclise se dá por causa da frase interrogativa.

    II - uma oração reduzida de gerúndio, admite-se ênclise

     

    PRÓCLISE

     

    Em frases exclamativas e interrogativas:

    Quanto me custou ter que partir agora!

    Quanto lhe devo por este pedido? 

     

    Pronome interrogativo: "Quem nos explicará as regras?"

    Outros exemplos: quanto, qual, como, quando...

     

    ÊNCLISE

     

    Sentença afirmativa imperativa: "Alunos, sentem-se, por gentileza!"

    Infinitivo pessoal: "Ligaram-me rapidamente."


    Vale comentar que, em situações informais da língua, é recorrente a anteposição do pronome átono, como em: “Me liga, por favor.”.

     

    Gerúndio: "Saiu apressadamente, esquecendo-se de seu celular."

     

    Orações coordenadas sindéticas: Foi à entrevista de emprego e mostrou-se confiante

     

     

  • Só discordo dos colegas Gisele e Alexandre na alternativa I. Onde, na minha interpretação, está incorreta devido ao verbo estar no infinitivo, situação em que a posição do pronome é livre.

  • também não vejo aqui no meu material falando de próclise quando a frase é interrogativa não. 

     

    peçam comentários do professor por favor.

  • Concordo com  Járdson Macedo !

  • I - Fiquei com a mesma dúvida, mas acredito que não seja por conta de ser uma frase interrogativa. Marquei como errada por causa da partícula "Que" que atrai o pronome, não precisando estar necessáriamente anteposto a este. 

  • Gente, quanta indução ao erro! Uma das piores questões que eu já resolvi, mas estou muito feliz de não ter deixado eles me enganarem!

    Gabarito: A

  • Na última opção; " dessa asas enormes", não há erro de concordância?

  • I - "O que" é pronome interrogativo.

  • (F) Em “O que há de tão difícil de se compreender nisso?”, tem-se um caso de próclise, que se dá em função da presença da preposição “de”.

    Preposição não "chama" pronome oblíquo.

     

     

    (F ) Em “Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota [...]”, tem-se um caso de ênclise, justificado pela presença do artigo “uma”.

    Artigo não "chama" pronome oblíquo.

     

     

    ( V ) Em “[...] que viagem ao inusitado mais lhe compraz.”, tem-se um caso de próclise, que se dá em função da presença do advérbio “mais”.

    Correto, advérbio "chama"  pronome oblíquo. Mais é advérvio de intensidade.  

     

     

    ( V ) Em “Por mais e mais, qual a serventia dessa asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura?”, tem-se um caso de próclise, que se dá em função da presença da partícula “que”. 

    Correto, pronomes relativos "chamam"  pronome obliquo.

  • Sobre a letra a)

    Usamos próclise, obrigatoriamente, quando houver atrativos que podem ser: palavras ou expressões negativas, conjunções subordinativas, advérbios, pronomes relativos, demonstrativos ou indefinidos, frases interrogativas, exclamativas ou optativas, verbo no gerúndio antecedido da preposição em ou formas verbais proparaxítonas (Ex.: Nós o protegíamos). 

     

  • Segundo a Flavia Rita, frases interrogativas sao casos de proclise. 

  • Regra Geral da Proclise:

    Havendo palavra invariável, antes do verbo, será caso de próclise. As palavras invariaveis atrativas são as conjunções, advérvios e pronomes.

     

    Fonte: Adriana Figueiredo.

     

    Creio que o erro do item I  é dizer que preposição é palavra atrativa.

  • Na primeira, o motivo da próclise é devido a frase ser interrogativa.

     

    Frases interrogativas/ exclamativas/ optativas (exprime desejo) pedem sempre próclise.

  • Fatores de atração (casos de próclise):

    palavras negativas

    advérbios

    pronomes interrogativos, relativos ou indefinidos

    conjunção subordinativa

    exclamativas ou optativas ( exprimem desejo)

    em+gerúndio

    Des acordo com o prof. Elias Santana, esses são os casos de próclise.

     

  • Na primeira frase o fator de próclise é o pronome interrogativo do início da frase.

  • só de vc saber que preposição não é partícula atrativa daria para responder, visto que só a alternativa A começa com F.

  • PRÓCLISE

    Palavras de sentido negativo (não, nunca, ninguém, jamais)

     Advérbios (ex: agora se negam a depor)

    Conjunções Subordinadas (ex: Soube que me negariam (soube isso))

    Pronomes Relativos (ex: identificaram duas pessoas que se encontravam desaparecidas)

    Pronomes Indefinidos (ex: poucos te deram oportunidade)

    Pronomes demonstrativos (ex: disso me acusaram, mas sem provas)

    Orações iniciadas por palavras interrogativas (ex: quem te fez a encomenda?)

    Orações que exprimem desejo (ex: que Deus o ajude)

  • preposição antes de verbo no infinitivo:


    Temos satisfação em lhe participar em participar-lhe a inauguração da fábrica.

    Nas lojas esportivas encontramos o equipamento ideal para nos proporcionar para proporcionar-nos uma vida sadia.

    Tenho o prazer de lhes falar falar-lhes sobre a filosofia que norteia nossa instituição.

     

    A primeira é falsa porque afirma que a próclise ocorreu por causa da preposição. 

  • A primeira assertiva, já conseguimos achar a resposta, pois a afirmativa de que a próclise se dá em função da presença da preposição “de” é FALSA, pois preposição não é uma palavra atrativa, portanto não é um fator de próclise.

     

    A segunda assertiva também é FALSA, pois não se inicia frase com pronome oblíquo, por isso ocorreu a ênclise;

     

    Já as demais assertivas são verdadeiras, pois há palavras atrativas nas duas ocorrências.

     

    Por essa razão, o gabarito é a letra A.

  • Saber que o primeiro ítem está errado é suficiente para a resposta da questão. Na verdade, o correto seria: "preposição de + infinitivo". Vale lembrar que a preposição "a" não admite a próclise.

     

    Bons estudos!

  • (F) Em “O que há de tão difícil de se compreender nisso?, tem-se um caso de próclise, que se dá em função da presença de frase interrogativa.

    (F) Em “Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota [...]”, tem-se um caso de ênclise, justificado pela presença de oração subordinada reduzida de gerúndio.

    (V) Em “[...] que viagem ao inusitado mais lhe compraz.”, tem-se um caso de próclise, que se dá em função da presença do advérbio “mais”.

    (V) Em “Por mais e mais, qual a serventia dessa asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura?”, tem-se um caso de próclise, que se dá em função da presença da partícula “que”.

  • As provas de português dessa banca são feitas pelo capiroto...papo reto!

  • Complementanto os estudos: 

     

    Próclise
    Usa-se:
    a) Nas orações negativas (sem pausa entre a palavra de negação e o verbo):
    Não me abandone.
    Nunca me deixe só.
    Ninguém me viu aqui.
    Nada me fará mudar de ideia.
    Não veio nem me telefonou.
    b) Nas orações exclamativas:
    Macacos me mordam!
    c) Nas orações optativas:
    Deus nos ajude!
    d) Nas orações interrogativas iniciadas por pronomes ou advérbios
    interrogativos:
    Quem me chamou?
    Onde me viste?
    e) Nas orações subordinadas:
    Quando me viu, sorriu para mim.
    Ela virá, se a convidarmos.
    f) Com advérbios ou pronomes indefinidos (sem pausa entre eles e o verbo):
    Aqui se aprende Português. (mas: Aqui, aprende-se Português.)
    Aquilo nos agrada.
    g) Com a preposição EM + verbo no gerúndio:
    Em se comentando o caso, seja discreto.

     

    Mesóclise
    Usa-se com verbos no futuro do presente ou futuro do pretérito:
    Devolver-me-á o livro amanhã.
    Deixar-te-ia sozinha se você pedisse...

     


    Ênclise
    Usa-se:
    a) Com verbos no infinitivo: Viver é adaptar-se.
    b) com verbos que iniciam oração: Mostrou-me o livro, retirou-se calado,
    deixando-me só na sala.

     

    Gabarito: A

     

     

    Seja conduzido por seus sonhos! 
     

  • A primeira ta certa........ A próclise é em decorrência da preposição e um verbo no infinitivo sendo assim pode ser tanto próclise como ênclise

  • Achei a questão mal elaborado, pois sabendo que a primeira é falsa, matava a questão.

    Preposição não é elemento atrativo

  • Acho que o Alison está certo,

    também já ouvi falar isso.

    Mas a assertiva inseriu regra inexistente,

    por isso errada.

  • Nobres colegas, gostaria de entender:

    No caso de verbo no infinitivo impessoal precedido de preposição, é indiferente o uso da ênclise ou próclise.

    Ex: Estou apto a te ajudar ou Estou apto a ajudar-te.

    Nesse caso, pelo exposto acima, a questão não ficaria correta?

  • TEMOS ÊNCLISE QUANDO:

    1-O verbo estiver no imperativo afirmativo ex:Amem-se

    2-o verbo iniciar a oração ex:diga-lhe que está tudo bem

    3-o verbo estiver no infinitivo impessoal REGIDO DA PREPOSIÇÃO "a" EX: naquele instante passaram a odiar-se.

    4-o verbo estiver no gerundio ex: beijando-me a face

    5-quando houver virgula ou pausa do verbo ex:se não tiver outro jeito,alisto-me nas forças armadas.

  • (errado ) Em “O que há de tão difícil de se compreender nisso?”, tem-se um caso de próclise (ok), que se dá em função da presença da preposição “de”(errado,tem próclise pelo sentido negativo).

    (errado ) Em “Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota [...]”, tem-se um caso de ênclise (ok), justificado pela presença do artigo “uma”(errado,tem ênclise por dois motivos: ter a pausa do verbo com a virgula e pelo verbo estar no gerúndio,lembrando que apenas um motivo bastaria para ter ênclise).

    (certo ) Em “[...] que viagem ao inusitado mais lhe compraz.”, tem-se um caso de próclise (ok), que se dá em função da presença do advérbio “mais” (correto,possui próclise quando: temos palavras com sentido negativo,temos advérbios,temos pronomes indefinidos,pronomes demonstrativos,preposição seguida de gerundio e conjunção subordinativa).

    (certo ) Em “Por mais e mais, qual a serventia dessa asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura?”, tem-se um caso de próclise(ok), que se dá em função da presença da partícula “que”(correto,possui próclise quando: temos palavras com sentido negativo,temos advérbios,temos pronomes indefinidos,pronomes demonstrativos,preposição seguida de gerundio e conjunção subordinativa)..

  • I -Ocorre próclise pois a frase é interrogativa, além do verbo na forma do infinitivo;

    II - Ênclise, pois há ocorrência após o verbo que é antecedido de vírgula, não necessariamente pela ocorrência do gerúndio (indo, endo), pois nesses casos também ocorre ênclise;

    III- correto

    iv - correto

  • GABARITO: LETRA A

    ► O pronome oblíquo átono pode ocupar três posições em relação ao verbo com o qual se relaciona: a ênclise (depois do verbo); a próclise (antes do verbo); e a mesóclise (dentro do verbo). Por ser uma partícula átona, não inicia oração e, entre os verbos de uma locução, liga-se a um deles por hífen.

    PRONOMES ATÓNOS: - me, nos, te, vos, se, o(s), a(s), lhe(s);

    PRÓCLISE

    Na próclise, o pronome é colocado antes do verbo. Isso acontece quando a oração contém palavras que atraem o pronome:

    1. Palavras que expressam negação tais como “não, ninguém, nunca”:

    Não o quero aqui. / Nunca o vi assim.

    2. Pronomes relativos (que, quem, quando...), indefinidos (alguém, ninguém, tudo…) e demonstrativos (este, esse, isto…):

    Foi ela que o fez. / Alguns lhes deram maus conselhos. / Isso me lembra algo.

    3. Advérbios ou locuções adverbiais:

    Ontem me disseram que havia greve hoje. / Às vezes nos deixa falando sozinhos.

    4. Palavras que expressam desejo e também orações exclamativas:

    Oxalá me dês a boa notícia. / Deus nos dê forças.

    5. Conjunções subordinativas:

    Embora se sentisse melhor, saiu. / Conforme lhe disse, hoje vou sair mais cedo.

    6. Palavras interrogativas no início das orações:

    Quando te deram a notícia? / Quem te presenteou?

    MESÓCLISE

    Na mesóclise, o pronome é colocado no meio do verbo. Isso acontece com verbos do futuro do presente ou do futuro do pretérito, a não ser que haja palavras que atraiam a próclise:

    Orgulhar-me-ei dos meus alunos. (verbo orgulhar no futuro do presente: orgulharei);

    Orgulhar-me-ia dos meus alunos. (verbo orgulhar no futuro do pretérito: orgulharia).

    ÊNCLISE

    Na ênclise, o pronome é colocado depois do verbo. Isso acontece quando a oração contém palavras que atraem esse tipo de colocação pronominal:

    1. Verbos no imperativo afirmativo:

    Depois de terminar, chamem-nos. / Para começar, joguem-lhes a bola!

    2. Verbos no infinitivo impessoal:

    Gostaria de pentear-te a minha maneira. / O seu maior sonho é casar-se.

    3. Verbos no início das orações:

    Fiz-lhe a pessoa mais feliz do mundo. / Surpreendi-me com o café da manhã.

    TODA MATÉRIA.

  • Mata a questão só sabendo que a primeira é falsa!

  • Gab a!

    ps. preposição não é atrativa obrigatória de próclise

    fonte: prof Ale S22

  • Se vc soubesse a primeira vc já matava a questão.
  • Genteeeee eu vi uma aula da Adriana Figueiredo do Estrategia Concursos onde ela dizia que preposição era atrativo de próclise. De onde ela tirou isso será?


ID
2543869
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


                                           Longe é um lugar que existe?


      Voamos algum tempo em silêncio, até que finalmente ele disse: "Não entendo muito bem o que você falou, mas o que menos entendo é o fato de estar indo a uma festa."

      — Claro que estou indo à festa. — respondi. — O que há de tão difícil de se compreender nisso?

      Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar, viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada, sobrevivendo apenas de alpiste da melhor qualidade e água filtrada. Ou ainda, pássaros presos na ambivalência existencial... fadado ao fracasso ou ao sucesso... ao ser livre ou viver presos em suas próprias armadilhas...

      Fica sob sua escolha e risco, a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz. Por mais e mais, qual a serventia dessas asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura? Diga para quê serve? Ao primeiro sinal de perigo, debique e pouse na cerca mais próxima. Ora, não venha com desculpas esfarrapadas e vamos dona Gaivota, espante a preguiça, bata as asas e saia do ninho! Não tenha medo de voar. Pois, como é de conhecimento dos "Mestres dos ares e da Terra", longe é um lugar que não existe para quem voa rente ao céu e viaja léguas e mais léguas de distância com a mochila nas costas, olhar no horizonte e os pés socados em terra firme.

      Longe é a porta de entrada do lugar que não existe? Não deve ser, não; pois as Gaivotas sacodem a poeira das asas, limpam os resquícios de alimentos dos bicos e batem o toc-toc lá.

Fonte:<http://www.recantodasletras.com.br/contosdefantasia/6031227> . Acesso em: 21 Jun, 2017 

Releia o terceiro e o quarto parágrafos do texto. A respeito do uso do pronome “seu” e suas variações, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: letra D

     

    Cuidado, o texto possui cinco parágrafos; o segundo parágrafo é aquele que tem a resposta do autor.

     

    3° parágrafo (Enfim, sem nunca atingir o fim [...]): “suas” tem como referente os pássaros.

    4° parágrafo (Fica sob sua escolha e risco [...]): “sua” e “seus” têm como referente o próprio leitor do texto.

  • Que viagem...

  • Muito bom comentário Renan. mas qual a mudança de comunicação do texto? achei bem difícil.

  • Gabarito D.

    Primeiramente, precisamos saber que o 3º parágrafo é: 'Enfim, sem nunca atingir o fim...'' , e o 4º é: ''Fica sob sua escolha...''.

     

    a) Em todos os casos, os pronomes possuem os mesmos referentes. Apesar disso, percebe-se uma mudança de intenção comunicativa entre um parágrafo e outro.

    Errada, pois no terceiro parágrafo, refer-se aos pássaros "Ou ainda, pássaros presos na ambivalência existencial... fadado ao fracasso ou ao sucesso... ao ser livre ou viver presos em suas próprias armadilhas...No quarto parágrafo o pronome "sua" se refere ao leitor: ''Fica sob sua escolha e risco, a liberdade...''

     

    b)Não há como identificar o referente do pronome no terceiro parágrafo.

    Errada (vide comentário anterior).

     

    c) Apesar de haver referentes diferentes em cada parágrafo, não é possível dizer que há mudança de intenção comunicativa no texto.

    Errada, pois no terceiro parágrafo a intenção é indicar a situação vivenciada pelos pássaros (dúvida entre ser livre ou estar preso nas próprias armadilhas) e no quarto parágrafo, a intenção é convocar o leitor para a reflexão.

     

    d)Os pronomes possuem referentes diferentes em cada parágrafo, o que marca uma mudança de intenção comunicativa no texto.

    Correta.

     

    e)Não há como identificar o referente do pronome “suas” no terceiro parágrafo.

    Errada (vide comentário alternativa A).

     

    Bons estudos! 

     

  • Questão bem confusa!

    o texto em si busca se comunicar com o leitor. 

  • Que saudade da CESPE e FCC! =/

  • utilizar o próprio leitor do texto em questão é pra acabar..



    ________
    EL psy congroo

  • Questão escrota! Vamos indicar para comentários e torcer para que não seja comentada pelo Prof. Arenildo, senão não vai adiantar muita coisa....rs

  • Em 12/05/2018, às 11:28:33, você respondeu a opção C.Errada!

    Em 18/04/2018, às 09:42:37, você respondeu a opção D.

  • E ele não compara o leitor aos pássaros? Pra mim são todos possuem o mesmo referente.

  • Que prova encardida, hein? Ainda bem que eu não fiz esse ranço.

  • Hoje eu descobri que sou um referente para a banca... Obrigado, instituto AOCP!! Fico muito lisonjeado!!.. kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • O que dá mais ódio? A banca mais subjetiva que eu já vi na vida ou um monte de #$&*@&*# que justifica a questão, como se fosse óbvia, já que tem o gabarito em mãos aqui no site?

  • A mudança de intenção comunicativa tem a ver com a função de linguagem, ou seja, com " qual a intenção do autor ao dizer determinada coisa". Em "...Ou ainda, pássaros presos na ambivalência existencial... fadado ao fracasso ou ao sucesso... ao ser livre ou viver presos em SUAS próprias armadilhas..." , predomina a função poética, na qual a mensagem é o foco ,existe uma preocupação com a estilistica do texto e ocorre o uso de figuras de linguagem, conotação. ..

    Na segunda ocorrência , "...  Fica sob SUA escolha e risco..." predomina a função apelativa na qual o receptor é o foco, há o uso de verbo e pronome na segunda pessoa , o autor fã perguntas ao leito , há uso de vocativo, imperativo e o receptor e provocado, induzido.

    Há, portanto , mudança de intenção pó haver mudança de função e seus respectivo referentes são, os passaros e o leitor .

  • QUANTO MAIS EU FAÇO QUESTÕES DE PORTUGUÊS, MAIS RANÇO EU TENHO POR ESTA MATÉRIA :/


ID
2543872
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


                                           Longe é um lugar que existe?


      Voamos algum tempo em silêncio, até que finalmente ele disse: "Não entendo muito bem o que você falou, mas o que menos entendo é o fato de estar indo a uma festa."

      — Claro que estou indo à festa. — respondi. — O que há de tão difícil de se compreender nisso?

      Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar, viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada, sobrevivendo apenas de alpiste da melhor qualidade e água filtrada. Ou ainda, pássaros presos na ambivalência existencial... fadado ao fracasso ou ao sucesso... ao ser livre ou viver presos em suas próprias armadilhas...

      Fica sob sua escolha e risco, a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz. Por mais e mais, qual a serventia dessas asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura? Diga para quê serve? Ao primeiro sinal de perigo, debique e pouse na cerca mais próxima. Ora, não venha com desculpas esfarrapadas e vamos dona Gaivota, espante a preguiça, bata as asas e saia do ninho! Não tenha medo de voar. Pois, como é de conhecimento dos "Mestres dos ares e da Terra", longe é um lugar que não existe para quem voa rente ao céu e viaja léguas e mais léguas de distância com a mochila nas costas, olhar no horizonte e os pés socados em terra firme.

      Longe é a porta de entrada do lugar que não existe? Não deve ser, não; pois as Gaivotas sacodem a poeira das asas, limpam os resquícios de alimentos dos bicos e batem o toc-toc lá.

Fonte:<http://www.recantodasletras.com.br/contosdefantasia/6031227> . Acesso em: 21 Jun, 2017 

Considerando o título “Longe é um lugar que existe?”, assinale a alternativa correta em relação a sua análise morfológica/sintática.

Alternativas
Comentários
  • LETRA E.

    Tradicionalmente, a classe gramatical de longe é advérbio. Porém, na frase a classificação gramatical dependerá do contexto. Neste caso, o termo LONGE é um substantivo que tem função sintática de SUJEITO.

     

    "Longe é um lugar que existe?"

    Sujeito (substantivo) + verbo de ligação + predicativo do sujeito.

  • não entendi. longe é um substantivo ou um adverbio?  marquei B...pq para ficou estranho esse negóicio de adverbio que funciona como substantivo...

  • Longe ,neste contexto, é um advérbio substantivado, palavra substantivada, substantivação , derivação imprópria , habilitação , conversão que ocorreu por meio da função sintática de Sujeito.

  • Cruz credo essa banca. Estavámos nos preparando para um FCC da vida, no TRT 1, e me vem essa banca. Temos que voltar para o ensino fundamental e médio de novo!!!

  • Qual a diferença entre a "C" e a "E"?

  • A alternativa E = b + c. Concordam?

    Palhaçada. Está mais  completa, mas as outras não estão erradas. 

    Aff

  • A Suco de uva envelhecido com pequeno teor de álcool. Ou B Vinho.
  • Porque a alternativa "C" está errada?

  • Banca fulera viu ...

  • kkkkkkkk pega a letra C e a letra E não muda nada, os dois dizem que ele é um advébio de lugar e que é um substantivo. o que  as orações mudam é a penas a parafrase, passível de anulação.

  • O substantivo não ter que ter seu determinante!?

  • rapaz, diferença de nada .

  • Entendam está Banca gosta que o candidato procure

    a resposta mais correta!!

     

  • Que o menino Jesus tenha piedade de nós lá no TRT/RJ com essa banca, hein!

  • Os professores do QC não comentam as questões dessa banca,mesmo solicitando...lamentável!

  • Gabarito "E"

    Esss questão está com o Gabarito errado pois o Advérbio LONGE não está substantivado, para o mesmo ter o sentido de Substantivo deveria ter um Artigo antecipando por exemplo: "O LONGE". Logo o Gabarito correto seria a Letra C.

     

  • "A substantivação é um tipo de “nominalização”, pois ocorre mudança de muitas classes
    gramaticais, que se tornam substantivos. Qualquer morfema, palavra, expressão ou frase pode
    se tornar um substantivo desde que esteja acompanhada de algum determinante (artigo,
    pronome, numeral, adjetivo, locução adjetiva) ou tenha valor substantivo (designador) no
    contexto:
    (...)

    Amanhã te ligo. (Advérbio) / Espero sempre por um amanhã melhor. (Substantivo. O
    artigo indefinido um e o adjetivo melhor atuam como determinantes.)"

     

    A Gramática para Concursos, Fernando Pestana.

     

    Acredito que, no caso da questão, o artigo indefinido "um" é que funciona como determinante, por isso "longe" está substantivado.

  • Questão bizarra, gabarito patético... E são justamente as questões mais escrotas que os professores do nosso glorioso QC se furtam a responder, a despeito da insistência quase desesperada dos idiotizados alunos... aff

  • Morfologicamente, "Longe" é advérbio de lugar. 

    No título, o advérbio "Longe" foi empregado como substantivo, sintaticamente exercendo função de sujeito.

    Ficaria mais clara a substantivação do advérbio se fosse precedido por artigo definido, por exemplo, "O Longe é um lugar que existe?".

  • Questão de letra da lei ou de súmula, que dispensa comentários por ser a literalidade da norma, tem comentário dos professores do QC, agora essas questões bizonhas, passa batido!

    Galera do TRT/RJ: vai ser osso essa banca de merda.....

  • Não sabia q esta banca era complidada no quesito língua portuguesa, a galera do Rio, assim como eu, vai sofrer no TRT :/ 

     

  • WTF???

  • Solicitem ao QC para que o professor possa comentar essa bizarrice!

  • oi gente !!

    Até onde eu sei o advérbio é invariável, me corrijam se eu estiver errada .

  • Pessoal, acredito que eles possam ter considerado esta regra sobre ARTIGO para não existir um diante de Longe.

    Longe, neste caso, seria o nome do lugar, um substantivo. 

    Ao menos, para mim, foi a única regra que fez lógica para resposta da questão.

    REGRA

    Não se emprega artigo diante da maioria dos nomes de lugar.
    Exs.:Passaram o carnaval em Salvador. / Brasília é a capital da República.
    Obs.: Se o nome de lugar vier qualificado, o uso do artigo será obrigatório.
    Exs.:A bela Florianópolis é capital de Santa Catarina. / Estavam na Roma antiga.

  • "É a B! ah não, é a C! Ôpa! é a E!!!"

     

    Vai dizer que vc não respondeu assim? hahaha

  • Olá, pessoal. Começando a me desesperar com a AOCP.

    Gostaria que ALGUM PROFESSOR do QCONCURSOS me dissesse o porquê da alternativa E 

     a)Sendo um advérbio, o termo “Longe” funciona como adjunto adverbial de lugar. Errado

     b)Sendo um substantivo, o termo “Longe” funciona como sujeito.Errado

     c)Apesar de ser um advérbio, o termo “Longe” funciona como sujeito. POR QUE NÃO JÁ QUE DIZ A MESMA COISA DA E ??

     d)Apesar de ser um substantivo, o termo “Longe” funciona como adjunto adverbial de lugar.Errado

     e)Sendo um advérbio que está como substantivo, o termo “Longe” funciona como sujeito. GABARITO

  • Cara o que eu não consigo entender é o fato da letra C estar errada. A letra E especifica mais, entretanto não invalida a letra C. No mínimo tem duas corretas nessa questão. Em qualquer outra disciplina essa questão estaria anulada.

  • Já ouvi muito de alguns professores: "Na dúvida marquem a opção mais correta/completa, esses tipos de questões geralmente não são anuladas".

    Fiz o mesmo que o Johnny Rodrigues rs. Essa é daquelas que dá vontade de marcar logo, mas vc tem de ler as outras opções.

  • antes de qualquer coisa, pergunta para o verbo. Quem é que  é? ( Longe) = sujeito.    já é meio caminho andado para achar a resposta correta.

  • Colegas, a meu entender,  a alternativa E só está mais completa que a C. Esta não está errada, mas a E está mais correta.

    Pelo visto, o Português vai ser o divisor de águas do TRT RJ... 

  • o cara na hora de elaborar pensou assim. nossa, queria ser igual a cespe. e ta nessa vibe achando que esta abafando. kkkkkk

  • o cara querai escrever OPOSTO, ai saiu APOSTO, foi so isso gente. 

  • OBS: Muitas vezes, advérbios podem assumir a função sintática de sujeito, como pode ser visto nos casos abaixo:

    Amanhã será um bom dia – sujeito: “amanhã”, o dia de amanhã.

    Lá já anoiteceu – sujeito: “lá”, naquele lugar.

    Agora é a melhor hora – sujeito: “agora”, este momento.

    fonte site: https://www.gramatica.net.br/sujeito/

    pesquisem no google como adverbio pode ser sujeito

  • GABA E, SÓ ESTÁ MAIS CORRETA DO QUE A C

  • Isso não é uma questão! É um momento de filosofar, só pode!

  • NOssa...fiquei sem entender bem essa questão!

  • Percebo que nesta banca a estratégia é marca a questão que parece mais certa. Também poderia ser a C, mas a E contextualiza e responde melhor.

  • Eu também fiquei em dúvida entre a "c" e a "e". Porém, o advérbio, enquanto nessa condição, nunca pode exercer função de sujeito. Para que o advérbio funcione como sujeito é preciso que ele esteja substantivado, pois apenas substantivos ou equivalentes (pronomes ou palavras substantivadas) podem exercer a função sintática de sujeito. Logo, se o termo "nunca" está exercendo essa função, ele tem que ter sofrido a chamada derivação imprópria e, morfologicamente, estar como substantivo e não advérbio. 

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: E

  • acho que caberia recurso ae. alternativas C e E dizem a mesma coisa

  • Não se esqueçam que "longe" além de ser sujeito é núcleo do sujeito, por isso apesar de ele ser um advérbio ele funciona como substantivo, nesse caso.

  • Qual o problema da alternativa B se o advérbio está substantivado, ou seja é um substantivo exercendo a função de sujeito da oração.

  • Ai meu Deus! por que a UFPB foi escolher essa escrotice de banca...

  • Posso está enganada pois a C dá a entender que o adverbio é o sujeito da oração, coisa que jamais vai ser. Já a letra E ele foi mais especifico, mesmo longe sendo gramaticalmente um adverbio, ele está como substantivo nessa frase, então por isso a palavra se tornou sujeito kkkkkkkkkkkkk

     

    Imagina responder isso, em menos de 3 horas e sabendo que tem mais 49 questões e um gabarito inteiro para responder. O colega do lado mexendo na cadeira ou no saco de pipoca, o carro com um som bem alto passando na rua, o fiscal olhando para vc com cara de quem está desconfiando de algo. E o não do cara suar feito um porco de tão nervoso?!

  • "Longe" é morfologicamente um advérbio que está como substantivo na oração, portanto é sujeito da mesma.

    A (C) diz que APESAR de ser advérbio, é o sujeito da oração, o que está correto morfologicamente. Isso não impede o entendimento de APESAR de ser advérbio, está como substantivo e, portanto, sujeito da oração.

    Acertei ao responder a (E) por ser mais completa, mas ainda acho que a (C) também está correta.

  • E minha opnião, se a letra C está errada porque diz " apesar de ser um adverbio " a letra E também está errada já que diz " sendo um adverbio " questão tensa, ou as duas estão erradas ou as duas estão certas, enquanto isso vamos procurando justificativas nada plausiveis para tentar entender a banca e dar a razão a ela 

    Força, uma questão de cada vez, uma prova de cada vez, uma aprovação de cada vez 

  • A letra C diz a mesma coisa, só que a E está mais completa, ou seja, vai da cabeça do examinador escolher qual ele quer como correta e a gente tem que adivinhar, na dúvida, marque a mais completa. Cérebro bugou, tô rindo de nervoso kkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Em 05/04/19 às 00:25, você respondeu a opção B

    Em 08/03/19 às 14:39, você respondeu a opção B

    Quando a pessoa se anima e nem ler as outras alternativas. Com a AOCP todo cuidado é pouco!

  • Que doidera de questão cara ...... continuo convicto que à letra C esta certa .

  • letra c está correta, não obstante a letra "e" está "mais correta". 

  • Questao LIXO.....

  • PRIMEIRA VEZ QUE VEJO ADVÉRBIO VIRANDO SUBSTANTIVO E SENDO SUJEITO!! RSRS RINDO DE NERVOSO!! VIDA QUE SEGUE!! RSRS

  • Essa me pegou de jeito

  • Essa me pegou de jeito

  • fui dar um de preguiçoso e parei de ler na C, me ferrei kkk

  • Galera não estuda direito e fica xingando a banca... vão estudar e parem de mimimi

  • Por que não pode ser um adjunto adverbial? se invertermos a ordem temos: Um lugar que existe é longe?

  • revisar

  • Pedro, não é adjunto adverbial. Observe o emprego e a função sintática da palavra, pois ela é sujeito. Pergunte ao verbo:

    o que é que é um lugar que existe? → Longe.

    Imagine que "Longe" é nome de uma cidade. Lembra do reino de "Tão Tão Distante", do Shrek? Então, é a mesma coisa. rsrs

    É como se você está perguntando se ela, de fato, existe.

    "Longe é um lugar que existe?"

    "Sim. Fica a tantos quilômetros"

    Se fosse um adjunto adverbial, você poderia retirá-lo da frase que o sentido não se alteraria (já que os adjuntos são termos acessórios, lembra?)

    Como na frase ele exerce função sintática de sujeito (termo essencial), não pode ser retirado.

    Outro ponto: A frase já está em sua ordem direta.

    "Longe é um lugar que existe?"

    Longe → Sujeito

    é → verbo de ligação

    um lugar que existe → predicativo do sujeito

    Bons estudos! :)

  • satanás existe!

  • POR QUE O TERMO LONGE É UM SUBSTANTIVO?

  • sinceramente, é muito forçar a barra esse gabarito.


ID
2543875
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


                                           Longe é um lugar que existe?


      Voamos algum tempo em silêncio, até que finalmente ele disse: "Não entendo muito bem o que você falou, mas o que menos entendo é o fato de estar indo a uma festa."

      — Claro que estou indo à festa. — respondi. — O que há de tão difícil de se compreender nisso?

      Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar, viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada, sobrevivendo apenas de alpiste da melhor qualidade e água filtrada. Ou ainda, pássaros presos na ambivalência existencial... fadado ao fracasso ou ao sucesso... ao ser livre ou viver presos em suas próprias armadilhas...

      Fica sob sua escolha e risco, a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz. Por mais e mais, qual a serventia dessas asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura? Diga para quê serve? Ao primeiro sinal de perigo, debique e pouse na cerca mais próxima. Ora, não venha com desculpas esfarrapadas e vamos dona Gaivota, espante a preguiça, bata as asas e saia do ninho! Não tenha medo de voar. Pois, como é de conhecimento dos "Mestres dos ares e da Terra", longe é um lugar que não existe para quem voa rente ao céu e viaja léguas e mais léguas de distância com a mochila nas costas, olhar no horizonte e os pés socados em terra firme.

      Longe é a porta de entrada do lugar que não existe? Não deve ser, não; pois as Gaivotas sacodem a poeira das asas, limpam os resquícios de alimentos dos bicos e batem o toc-toc lá.

Fonte:<http://www.recantodasletras.com.br/contosdefantasia/6031227> . Acesso em: 21 Jun, 2017 

Assinale a alternativa na qual o trecho sublinhado possui a função de aposto.

Alternativas
Comentários
  • Questão difícil. Alguém pode explicar?

  • GABARITO A

    Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar, viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada, sobrevivendo apenas de alpiste da melhor qualidade e água filtrada. Ou ainda, pássaros presos na ambivalência existencial... fadado ao fracasso ou ao sucesso... ao ser livre ou viver presos em suas próprias armadilhas...

     

    Aposto é um termo que se junta a outro de valor substantivo ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor. Vem separado dos demais termos da oração por vírgula, dois-pontos ou travessão.

     

    Classificação do Aposto

    De acordo com a relação que estabelece com o termo a que se refere, o aposto pode ser classificado em:

    a) Explicativo:

    A Ecologia, ciência que investiga as relações dos seres vivos entre si e com o meio em que vivem, adquiriu grande destaque no mundo atual.

     

    b) Enumerativo:

    A vida humana se compõe de muitas coisas: amor, trabalho, ação.

     

    c) Resumidor ou Recapitulativo:

    Vida digna, cidadania plena, igualdade de oportunidades, tudo isso está na base de um país melhor.

     

    d) Comparativo:

    Seus olhos, indagadores holofotes, fixaram-se por muito tempo na baía anoitecida.

     

    e) Distributivo:

    Drummond e Guimarães Rosa são dois grandes escritores, aquele na poesia e este na prosa.

     

    f) Aposto de Oração:

    Ela correu durante uma hora, sinal de preparo físico.

     

    Além desses, há o aposto especificativo, que difere dos demais por não ser marcado por sinais de pontuação (vírgula ou dois-pontos). O aposto especificativo individualiza um substantivo de sentido genérico, prendendo-se a ele diretamente ou por meio de uma preposição, sem que haja pausa na entonação da frase:

    Por Exemplo:

    O poeta Manuel Bandeira criou obra de expressão simples e temática profunda.
    A rua Augusta está muito longe do rio São Francisco.

     

    http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint22.php

     

  • Letra B 

    Ao primeiro sinal de perigo, debique e pouse na cerca mais próxima.”

    adjunto adverbial deslocado de tempo  adjunto adverbial de tempo, que modifica a formas verbais debique e pouse.

     

    Letra C

    “Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar.

    Oração  reduzida de infinitivo

     

    letra D :

    “Pois, como é de conhecimento dos "Mestres dos ares e da Terra", longe é um lugar que não existe [... (conforme, segundo o Mestre dos ares..)

                          Oração subordinada conformativa

    COMO - pode introduzir uma oração quando tiver valor de ADVERBIAL CONFORMATIVA

    Tem valor de conforme.

    Exemplo: Como combinamos, a festa encerrará antes da meia noite.

     

    Letra E

    Longe é a porta de entrada do lugar que não existe?” 

                    Oração subs. adjetiva restritiva

     

    Qualquer erro, comuniquem!

  • Questão maluca

     

  • CLASSIFICAÇÃO / FUNÇÃO

     

    a) locução substantiva / aposto oracional explicativo

    b) locução adverbial / adjunto adverbial de tempo 

    c) oração subordinada adverbial concessiva reduzida de infinitivo / adjunto adverbial oracional de concesssão.

    d) oração subordinada adverbial conformativa / adjunto adverbial de conformidade.

    e) oração subordinada adjetiva restritiva / adjunto adnominal oracional

  • Tava achando as questões de portuguÊs tranquilas...até chegar nessa prova....tá aparecendo até FGV. jesus

  •  

    Pela explicação de MoYSéS .,  tinha que localizar o trecho dentro do texto pra poder responder corretamente.

  • Pessoal, quando forem analisar as orações, voltem ao texto e leiam (pelo menos) o trecho em que a frase está inserida. Tenho certeza que irá ajudar muito.

  • a) “[...] viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada [...]” 

    DICA: SEMPRE QUE ESPECIFICAR O SUBSTANTIVO de modo que não tenha como imaginar outra coisa diferente é APOSTO.

  • O APOSTO é, em geral, a segunda de duas expressões substantivas que se referem ao mesmo ser ou elemento. Sua função é a de explicar, enumerar, etc.


    “[...] viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada [...]” 

     

    Temos uma explicação do primeiro elemento, fazendo um contraste entre o que seria livre = tocado pelas lufadas do vento, e preso em uma gaiola lacrada.

  • Sempre ensinaram que aposto está entre virgulas... mas parece que isso não funciona em questões de concursos. Português é uma lingua maldita mesmo.

  • Questão de péssimo gosto!

  • O problema é que nunca parece o termo sublinhado
  • Provinha Sinistra. Deixou Cespe e FCC no chinelo. 

     

  • Olá pessoa boa tarde, para identificar um aposto eu faço da seguinte forma:

    SUBS. CONCRETO + PREP. + SUBS. OU PRONOME = APOSTO ( SENDO QUE O SUBS. CONCRETO E O SUBS. OU PRONOME TEM QUE TER O MESMO VALOR SEMÂNTICO )

    EX: O MÊS DE JUNHO -- DE JUNHO (APOSTO) , POIS TEM O MESMO VALOR SEMÂNTICO DE MÊS.

    EX: A CIDADE DO RIO DE JANEIRO É LINDA -- DO RIO DE JANEIRO (APOSTO) , POIS TEM O MESMO VALOR SEMÂNTICO DE CIDADE.

    GAB -- A

    ESPERO TER AJUDADO ! ATÉ A VITÓRIA.

  • A - aposto explicativo

  • acertei por eliminaçao..

  • Contraponto

    contra= que não é a favor
    ponto= visão; ponto de vista

     

    “[...] viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto(ponto de vista que não é a favor), de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada [...]” 

    Desta forma, fica um pouco mais claro o valor explicativo do aposto.

    Referência: https://www.dicionarioinformal.com.br/contraponto/

  • Esse tipo de questão convém retornar ao texto.

    Infelizmente, não retornei e por falta atenção errei.

    Gabarito: A

    Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar, viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada, sobrevivendo apenas de alpiste da melhor qualidade e água filtrada. Ou ainda, pássaros presos na ambivalência existencial... fadado ao fracasso ou ao sucesso... ao ser livre ou viver presos em suas próprias armadilhas...

    No aposto explicativo: retirando a frase que o corresponde, não altera o sentido da totalidade da frase.

     

  • Em 20/05/2018, às 19:32:08, você respondeu a opção D.Errada!

    Em 03/05/2018, às 21:09:52, você respondeu a opção D.Errada!

  • Putz, errei bonito!

  • Para a Prof. Aline Aurora essa questão não tem resposta, a letra A não tem aposto e deveria ter sido anulada.

  • Será que vou ser aprovada , nomeada e tomar posse  sem saber português ? Não consigo aprender essa #$&*¥

  • o que me conforta e que 3421 pessoas tbm erraram. kkkkkk

  • Letra b)

    Ao primeiro sinal de perigo, debique e pouse na cerca mais próxima.”

    Adjunto adverbial de tempo deslocado

    Letra c)

    “Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar [...]”

    Oração subordinada reduzida de infinitivo

    Letra d)

    “Pois, como é de conhecimento dos "Mestres dos ares e da Terra", longe é um lugar que não existe [...]”

    Oração subordinada conformativa

    Letra e)

    “Longe é a porta de entrada do lugar que não existe?”

    Oração subordinada adjetiva restritiva

  • Complementando que a questão solicita. 

    Aposto
    É o termo que explica, esclarece, discrimina ou identifica um outro termo da oração.
    Geralmente aparece entre vírgulas, mas pode também aparecer após doispontos, entre travessões ou até sem essas pausas, porém sempre estará explicando um outro termo qualquer:


    Pelé, rei do futebol, é meu amigo.
    João, o motorista, esteve aqui.
    Só quero uma coisa: sorvete.
    Após algum tempo — cinco ou seis minutos — ele voltou.
    O Padre César está começando a missa.
    Código universal, a música une os povos.


     

  • Dica 1:
    notemos a presença fundamental das vírgulas, nesse caso aposto explicativo. Digo isso, já que temos outros tipos de apostos. Mas este é o que mais cai.

    Dica 2:
    na dificuldade, procuramos ver a noção de explicação. 
    Note que a letra A está certinha explicando termos anteriores.

     

    GAAB LETRA A

  • Em 06/06/2018, às 14:48:58, você respondeu a opção A.Certa!

    Em 30/05/2018, às 12:03:42, você respondeu a opção D.Errada!

    Em 22/02/2018, às 13:45:25, você respondeu a opção A.Certa!

    Em 09/02/2018, às 22:15:57, você respondeu a opção D.Errada!

    Em 09/02/2018, às 15:31:28, você respondeu a opção D.Errada!

  • Gabarito A

    Não se acostume do termo vim sempre sublinhado ou em negrito pois muitas bancas não coloca justamento buscando do candidato o seu conhecimento e da pra saber pq o aposto ele tem todo um sentido na frase exemplo; Moro em um bairro X ou seja o bairro X é onde eu moro muito fácil o aposto 

    Não é aposto dizer que moro de baixo de um teto a pessoa não mora de baixo de um teto mora dentro de uma casa 

    Não sei se deu pra entender através desses exemplos

  • Cuidado com quem monta explicações só depois de ver o gabarito... amanhã o site muda o gabarito e as mesmas pessoas voltam aqui com justificativas contrárias... honestamente, não vi resposta correta.

  • Posso estar errado, mas uma coisa pra identificar os apostos é:


    NÃO HÁ VERBOS EM APOSTOS. 

  • c =oração subordinada adjetiva explicativa reduzida de infinitivo

  • 2,451 pessoas indo na D  eu me sentindo menos mal kk

  • GABARITO: A

  • GAB A Bahh como são relevantes os comentários da psicóloga recifense sqn (Sic) ~
  • Exemplos que aparecem qnd vc está estudando a matéria:

    Maria, irmã de Bernadete, vendeu todos seus bordados.

    A geografia, estudo da terra, é uma disciplina fundamental do currículo escolar.

    A garota, que parecia desacordada, foi levada para o hospital.

    Como cai na prova:

    “[...] viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada [...]”

    fd ne ...

  • No item C: “Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar [...]”

    "sem nunca atingir o fim": Oração MODAL que expressa a maneira, de que modo. Tem valor adverbial e não de aposto.

    Fonte: Prof. Alexandre Soares, QC

  • Aposto X Oração Subordinada Adjetiva Explicativa

    Ao contrário do aposto, as orações sub. adj. explicativas são introduzidas pelo 'que' e contêm verbo.

  • Gente, nem a prova pra DIPLOMATA do Instituto Rio Branco é desse jeito. Isso não é difícil, é subjetivo

  • INSTITUTO AOCP, por essa eu não esperava viu

  • Kkkkkkkkkkkk, isso que to percebendo Levi ( até então, a questão possui 70.1% de erro)

    #parttiucopiar #comentariodemoyses

  • Melhor comentário é do Levi da conceição pessanha

    kkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • FOCO!

    FAZ O Q SABE....NÃO PROCURE PELO EM CASCA DE OVO...

    ..

  • Ao primeiro sinal de perigo = adjunto adverbial

  • Item A está verdadeiro pois é o único que não trouxe verbo na parte isolada por vírgula.

  • Aposto não tem verbo. Letra A
  • aposto nao tem verbo

    aposto nao tem verbo

    aposto nao tem verbo

    aposto nao tem verbo

    O aposto não é representado por verbos e advérbios, apenas por nomes ou . 


ID
2543878
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


                                           Longe é um lugar que existe?


      Voamos algum tempo em silêncio, até que finalmente ele disse: "Não entendo muito bem o que você falou, mas o que menos entendo é o fato de estar indo a uma festa."

      — Claro que estou indo à festa. — respondi. — O que há de tão difícil de se compreender nisso?

      Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar, viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada, sobrevivendo apenas de alpiste da melhor qualidade e água filtrada. Ou ainda, pássaros presos na ambivalência existencial... fadado ao fracasso ou ao sucesso... ao ser livre ou viver presos em suas próprias armadilhas...

      Fica sob sua escolha e risco, a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz. Por mais e mais, qual a serventia dessas asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura? Diga para quê serve? Ao primeiro sinal de perigo, debique e pouse na cerca mais próxima. Ora, não venha com desculpas esfarrapadas e vamos dona Gaivota, espante a preguiça, bata as asas e saia do ninho! Não tenha medo de voar. Pois, como é de conhecimento dos "Mestres dos ares e da Terra", longe é um lugar que não existe para quem voa rente ao céu e viaja léguas e mais léguas de distância com a mochila nas costas, olhar no horizonte e os pés socados em terra firme.

      Longe é a porta de entrada do lugar que não existe? Não deve ser, não; pois as Gaivotas sacodem a poeira das asas, limpam os resquícios de alimentos dos bicos e batem o toc-toc lá.

Fonte:<http://www.recantodasletras.com.br/contosdefantasia/6031227> . Acesso em: 21 Jun, 2017 

Considerando o seguinte excerto “Ora, não venha com desculpas esfarrapadas e vamos dona Gaivota, espante a preguiça, bata as asas e saia do ninho!”, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B 

     

    Para a maioria que foi na assertiva A.... "venha" tá no subjuntivo

     

  • Errada letra B

     

    “Ora, não venha (VOCÊ)com desculpas esfarrapadas e vamos dona Gaivota(retoma o termo implícito)

     

    "Fica sob sua escolha e risco, a liberdade para voar os ventos ascendentes.." Repare que ele fala com o leitor, ele sempre se refere a terceira pessoa, ele fez uma analogia com os pássaros, no caso tb a Gaivota.

     

    Imperativo Negativo

    não venhas tu

    não venha ele

    não venhamos nós

    não venhais vós

    não venham eles

  • Se você tivesse lido o texto, saberia que a gaivota é apenas uma metáfora. Tem horas que não dá pra ir direto às questões, pois a resposta estará no contexto e não isoladamente.

    Um abraço e até a próxima, meu povo!

  • Para quem ficou entre a LETRA B OU C é o seguinte: 

     

    A alternativa B é inegável, ja a alternativa C é possivel de ser questionável, logo o gabarito é BBBBBBBBBBBB

  • VOCATIVO? (E)? KKKKKKKKK TÁ DE SACANAGEM

  • A) certo , o primeiro verbo está no imperativo negativo.  

    B) Gaivota é o ouvinte , vocativo, quem exerce a ação proposta pelo verbo é o sujeito ou o agente da passiva.

    C) Certo, imperativo pode ser usado nesse caso, também pode ser usado para aclamação, exortação, gentileza , ordem, pedido.

    D) O texto todo traz isso.

    E) sim, vocativo ,que foi mal empregado, as bancas estão fazendo isso há anos, omitindo pontuação para dificultar no acerto da questão.

  • Penso que a letra E tambem esta errada. Se "dona gaivota" fosse vocativo, deveria estar isolado por vírgulas. 

  • eu realmente não entendi. do jeito q tá para mim parece que quem exerce é a gaivota...vamos dona gaivota? ñ é ela q tá fazendo as ações?

  • Não é a gaivota que exerce as ações propostas, vejamos um trecho do texto: 

    "...imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar." Logo, ele compara-se a uma gaivota, assim, não será a gaivota que pratica as ações do verbo, mas sim aquele ser que se compara a ela. Lendo o texto é possível compreender essa parte. 

  • O meu entendimento , foi que o autor mencionou a "Gaivota" com G maiúsculo fazendo uma analogia ao ser humano (de acordo com o contexto ), já na acertiva B, ele diz uma gaivota (dando um sentido qualquer),  com g Minúsculo.

  • Até pensei na B, mas o "Vocativo" da E não me convenceu...

  • Acredito que a questão deveria ser anulada, já que a "E" também me parece errada. Para mim, vocativo deve sempre vir isolado por vírgulas.

     

    ...

    O fato é que o vocativo representa, em se tratando de termos linguísticos, uma evocação, um chamamento, cuja característica principal diz respeito ao emprego da vírgula, condição sine qua non

    Dessa forma, tendo em vista tais postulados, os enunciados que nos serviram de exemplo merecem ser reformulados, apresentando-se da seguinte forma:

    Pedestre, atravesse na faixa de segurança.

    Cliente, seja bem-vindo.

    Silêncio, visitantes.

    Diante de tal realidade, não se esqueça de que quando o assunto fizer referência ao vocativo, você deve atribuir a ele a vírgula que ele tanto requer!!!

     

    FONTE: <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/o-uso-virgula-no-vocativo.htm>

     

    Bons Estudos!!!

  • Vocativo: Invocar / Evocar

     

    Não tem relação sintática com nenhum outro termo.

    Sempre, sempre o vocativo aparece isolado entre vírgulas, se estiver no meio da oração. Claro, se estiver no começo, usamos a vírgula depois. Se o vocativo estiver no fim da oração, usamos a vírgula antes.

  • Banca desgraçada! 

  • CARA EU TENHO MUITA RAIVA DE QUESTÕES DE PORTUGUÉS QUE APARENTEMENTE N É DE INTERPRETAÇÃO, O COMANDO N É PRA INTERPRETAR, COMPREENDER E NADA DISSO, PQ EU ME ATENHO A GRAMATICA E NÃO VOU PERDER TEMPO LENDO O TEXTO TODO( POSSO ATÉ LER A FRASE, NO MAXIMO O PARAGRAFO A QUE A ALTERNATIVA SE REFERE, MAS PRA RESPONDE-LA VC TEM SIM QUE LER E INTERPRETAR TEXTO, FICO PÉ DA VIDA, CARA SE QUER UMA RESPOSTA COM BASE EM INTERPRETAÇÃ BOTA ESSSA MERDA NO COMANDO DA QUESTÃO RSRS 

  • Por favor, indiquem para comentário do Professor.

  • Texto chatinho, questões complicadas...

  • Ao citar uma gaivota (com g minúsculo) está se referindo à ave e não à Gaivota que seria o leitor do texto.

    Texto confuso mas o que parece que Gaivota é o leitor do texto.

  • o erro foi do qconcursos de ter colocado essa questao na classificaçao de fuçoes sintaticas ou da banca que nao deu o comando certo? eu nem li o texto pq nao to fazneod (ou pelo mennos achei que naone) questoes de interpretaçao/compreensao de texto...

  • Alô, inertes professores do QC... Dá pra fazer o favor de explicar esse lixo, pergunto eu... 

  • Gab b. 

     a)Nem todos os verbos estão no imperativo afirmativo.CORRETA

     b)Quem exerceria as ações propostas pelo verbo seria uma gaivota. INCORRETA. Uma gaivota? dona Gaivota!

     c)Os verbos são empregados com sentido de incentivo.CORRETA

     d)O excerto traz a ideia de explorar novos horizontes.CORRETA

     e)“dona Gaivota” funciona como vocativo na frase.CORRETA

  • banca do satanás

  • tá de brincadeira

  • Particularmente eu considero esse tipo de questão covarde.

  • Muita covardia com o candidato. Como o TRT1 deixou essa banca fazer um concurso desse nível?
  • Alguém chama o Arenildo !!!!!

  • Gente, por favor me ajude na letra A. No meu entender, todos os verbos estão no imperativo, já que o verbo ir na terceira pessoa do plural no imperativos também é vamos. "vamos nós"

    Considerando o seguinte excerto “Ora, não venha com desculpas esfarrapadas e vamos dona Gaivota, espante a preguiça, bata as asas e saia do ninho!”, assinale a alternativa INCORRETA. 

    a) Nem todos os verbos estão no imperativo afirmativo.

  • Se o autor do texto está falando para o leitor, quem irá exercer as ações propostas é o leitor e não a gaivota.

    É uma questão de interpretação. Creio eu.

  • Questão PODRE  (como diz o mestre Arenildo).  O comando diz para CONSIDERAR O EXCERTO .  

    Seguindo o comando não se pode identificar que o autor está falando com o leitor (....)  Como se trata de AOCP , nem esquento mais , bola pra frente e segue o jogo.

     

     

  • Simone Alves, a questão pede que seja assinalada a alternativa INCORRETA. 

     a) Nem todos os verbos estão no imperativo afirmativo.

    Está assertiva se encontra correta, pois existe um imperativo negatido " não venha com desculpas",
    sendo assim nem todos os verbos estão no imperativo afirmativo 

  • obrigada, Hugo! eu li e reli e não conseguia ver o óbvio! obrigada mesmo!

  • Vitória Certa, pensei como vc. 

    Não era pra uma gaivota fazer aquelas coisas. Ele apenas usou certas ações/circunstâncias da gaivota pra incentivar o leitor.

    Tipo aquela história da águia q, depois de um tempo, suas penas caem e ela tem q escolher entre morrer ou quebrar o bico na pedra e, no fim, diz q é pra egnte ser como a águia (perdão se me esqueci ou assassinei algum ponto dessa historia da águia rs)

    Por isso, concordo com o gabarito B

  • INCORRETA!

    INCORRETA!

    INCORRETA!

     

    Marquei a A de cara sem prestar atenção ao enunciado, se perco uma questão dessa na prova por desatenção eu me jogo do do alto da Ponte Rio-Niterói.

  • Toda questão da AOCP tem um texto chatinho que invariavelmente precisamos ler, não basta o excerto pra responder. Fora que a elaboração é um tanto quanto esquisita, Mas bora, TRT 1!

  • Nunca é considerando o trecho como a AOCP diz, sempre temos que recorrer ao texto pelo que tenho observado, não sei porque ela diz com relaçao ao excerto, se não é somente a esta parte do texto

  • Uma coisa é certa, esta fazendo questões da AOCP, volte ao texto não confie no trecho.

  • Curiosidade: a média de acertos dos dez primeiros classificados, nessa prova de português, foi 10/15

  • O demônio é quem faz as provas de Português dessa banca...

  • VOCATIVO LETRA E?
    HAHAHAHAHAHAHA

    Avemaria ¹
    Pai nosso ²

    nem com muita reza acertei essa questão. Francamente, dizer que é vocativo!? Já a eliminei de cara, sendo a errada, pois VOCATIVO TEM A PRESENÇA FUNDAMENTAL DE VÍRGULAS, seja intercalando, seja depois ou anterior....

    OHHH AOCP, assim não dá né.

  • Atenção máxima nessa questão.

  • A AOCP sempre pega pesado nas questões de português

  • Vocativo: é a palavra, termo, expressão utilizada pelo falante para se dirigir ao interlocutor por meio do próprio nome, de um substantivoadjetivo (característica) ou apelido.

  • Quem pratica a ação quando o verbo tá no imperativo é eu, tu, ele, nós, vós e eles. 

  • FÁCIL?? ENTÃO VOCATIVO AGORA NAO TEM MAIS VÍRGULAS? ?? KKKK É ISSO AÍ ,PESSOAL  <

  • Eu não achei uma questão muito difícil na verdade. Basta analisar o texto e ver que se trata de um texto conotativo, ou seja, a pessoa imaginando-se uma gaivota. Quem exerceria as ações propostas pelo ver seria uma pessoa imaginando-se uma gaivota, e não uma gaivota de fato.

  • "imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar", sentido conotativo.

  • estaacionei na letra E também não vi o vocativo ;/

  • GABARITO: B

  • 70% DAS PESSOAS ERRARAM A QUESTÃO. ERREI, MAS NÃO ERREI SOZINHA! KKKKKKKKKKKKKKK

  • Com a velha astúcia de querer ser veloz, a maioria tenta resolver sem ler o texto. O resultado? Uma questão que a maioria acertaria com tantos erros.

  • Não entendi a questão!

  • Não li o texto e acabei errando

  • Sobre a letra "a" o correto seria NÃO VENHAS, não?

    Trata-se de modo imperativo, no negativo.

    Ou seja, NÃO VENHAS TU, NÃO VENHAS ELE,

    NÃO VENHAMOS NÓS...

  • Leonardo Nogueira, melhor comentar apenas se for ajudar a elucidar quem está com dificuldades. Para certos tipos de comentário melhor reservar o silêncio

  • Impossível responder essa questão...Certamente erraria essa a questão, pra mim a incorreta seria a E. Nunca marcaria a B, mas olhando para os comentários dos colegas eu percebi o quanto é importante uma leitura atenta a cada detalhe. Para mim, um pássaro estava falando com a gaivota.

    Voamos algum tempo em silêncio, até que finalmente ele disse: "Não entendo muito bem o que você falou, mas o que menos entendo é o fato de estar indo a uma festa." óh como o texto começa

    Claro que estou indo à festa. — respondi. — O que há de tão difícil de se compreender nisso? gaivota vai a festa ? Sei la, Vai q eles têm a festa deles ( pensei assim kkk) ( assim, como no começo no texto, eu e você tbm não voamos)

      Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar, viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada, sobrevivendo apenas de alpiste da melhor qualidade e água filtrada. Ou ainda, pássaros presos na ambivalência existencial... fadado ao fracasso ou ao sucesso... ao ser livre ou viver presos em suas próprias armadilhas... o tal do pássaro que imaginei acima poderia imaginar outra gaivota kkkkk ( Entendeu meu pensamento Bruna M.?)

    Fica sob sua escolha e risco, a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz. Por mais e mais, qual a serventia dessas asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura? Diga para quê serve? Ao primeiro sinal de perigo, debique e pouse na cerca mais próxima. Ora, não venha com desculpas esfarrapadas e vamos dona Gaivota, espante a preguiça, bata as asas e saia do ninho! Não tenha medo de voar. Pois, como é de conhecimento dos "Mestres dos ares e da Terra", longe é um lugar que não existe para quem voa rente ao céu e viaja léguas e mais léguas de distância com a mochila nas costas, olhar no horizonte e os pés socados em terra firme.

        Vei, imaginei uma gaivota desmotiva e um amigo pássaro animando e tal ...Agora na hora da prova, como a pessoa vai ter tempo de analisar e perceber que é uma metáfora , que o autor do texto estava comprando alguém com uma gaivota ?

    Questão bem difícil mesmo! Pq em todo o tempo parece que está falando com uma gaivota, pois o começo do texto já diz : Voamos algum tempo em silêncio ( quem voa é o que ? )

    Garanto que varias pessoas pensaram assim, mas vida que segue...

  • essa banca as vezes vai longe

  • Tem que ler o texto para acertar essa!!! QAP nos estudos.

  • Alternativa B

    Assim, a sentença: "Vamos dona Gaivota"

    Vamos = Verbo

    Sujeito Implícito , pois "Vamos" se refere a nós

    Assim , Dona Gaivota não seria considerado verbo

  •  a )todos os verbos estão no imperativo afirmativo.CORRETA, o verbo ir em VAMOS ,ESTA NO PRESENTE DO INDICATIVO , OS OUTROS ESTÃO NO IMPERATIVO

     b)Quem exerceria as ações propostas pelo verbo seria uma gaivotaINCORRETA. Ñ ,SERIA ALGUEM SE IMAGINANDO UMA GAIVOTA

     c)Os verbos são empregados com sentido de incentivo.CORRETA

     d)O excerto traz a ideia de explorar novos horizontes.CORRETA

     e)“dona Gaivota” funciona como vocativo na frase.CORRETA

  • INCORRETA.

    kkkkkkkk...

  • quando penso q, por eliminação, estou eliminando as loucuras da aocp, mais louca fico. = oração subordinada subjetiva adverbial proporcional

    kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • O VOCATIVO NÃO DEVERIA VIR SEPARADO POR VÍRGULA?????

  • achei que fosse uma questão técnica pq selecionei para fazer as questões de sintaxe. Me venha essa questão de interpretação
  • Sou muito ingênuo para responder esse tipo de questão.

  • que banca desgraçada é essa

  • Que banca ridícula meeeu Deus!!

  • DONA GAIVOTA É O CARALH

  • e eu pensando que AOCP fosse uma banca tranquila ...

  • Gaivota desgraçada KKKKKKKKKKKKK

  • AOCP gosta muito de pássaros

    eu to começando a criar ranço dos penosos

  • Demorei mas acertei. Mas olha... quase que errei kkkkk

  • Embora dona gaivota nao esteja entre virgulas. Banca confusa.

  • Vocativo sem estar entre vírgulas.

    Ai ai ai ¬¬

  • Essa E ta errada, vocativo tem de ser isolado por vírgulas

ID
2543881
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 2


                                                       A oferta


      Recentemente cancelei o serviço de TV a cabo por estar insatisfeita com a empresa. Após o cancelamento, recebi dezenas de ligações deles tentando me convencer a voltar a ser cliente. A última foi num sábado antes das oito da manhã e, claro, eu estava dormindo.

      -Senhora, podemos lhe dar seis meses de isenção de mensalidade!

      -Realmente não tenho interesse.

      -A senhora pode, então, oferecer a promoção a um amigo!

      Respirei fundo e, já irritada, disse:

      -Sinceramente, só recomendaria essa oferta a um inimigo.

      -Sem problema! A senhora pode me passar o nome e o telefone de seu inimigo?

Fonte:<http://www.refletirpararefletir.com.br/textos-de-humor> . Acesso em: 23 Jun 2017.

Todas as alternativas a seguir apresentam características do texto 2. Qual delas MELHOR o caracteriza como humorístico?

Alternativas
Comentários
  • gab e

     

  • quebra da expectativa
    O terceiro momento desta narrativa apresenta uma quebra da expectativa, ou seja, o personagem toma decisões diante dos estímulos apresentados a ele. Observa-se que nesse momento predominam os verbos de ação e de processo.

    gab.E

  • A característica principal do humor é a quebra de expectativa!

  • Quebra de expectativa. Essa banca ama esses casos humorísticos seja em textos ou em tirinhas!
  • quebra de expectativa...

  • GAB E

    Quebra de expectativa: O personagem toma decisões diante de estímulos apresentados a ele. Observa-se que nesse momento predominam os verbos de ação e de processo.


ID
2543884
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 2


                                                       A oferta


      Recentemente cancelei o serviço de TV a cabo por estar insatisfeita com a empresa. Após o cancelamento, recebi dezenas de ligações deles tentando me convencer a voltar a ser cliente. A última foi num sábado antes das oito da manhã e, claro, eu estava dormindo.

      -Senhora, podemos lhe dar seis meses de isenção de mensalidade!

      -Realmente não tenho interesse.

      -A senhora pode, então, oferecer a promoção a um amigo!

      Respirei fundo e, já irritada, disse:

      -Sinceramente, só recomendaria essa oferta a um inimigo.

      -Sem problema! A senhora pode me passar o nome e o telefone de seu inimigo?

Fonte:<http://www.refletirpararefletir.com.br/textos-de-humor> . Acesso em: 23 Jun 2017.

Assinale a alternativa que apresenta apenas palavras com o mesmo processo de formação de “insatisfeita”.

Alternativas
Comentários
  • Alguem entendeu essa ?

  • Adronaldo, são os prefixos colocados no início das palavras:

    Imutável; inacreditável; improvável; ilógico.

  • A palavra "insatisfeita" foi formada pelo processo de prefixação. Para saber se a palavra foi formada por este processo basta retirar o prefixo e analisar se a palavra continua a existir. 

    A alternativa A pode ser eliminada pois, não existe a palavra "nimigo". Quanto a alternativa B, esta também pode ser descartada em razão da inexistência da palavra "duzir". Com relaçao a alternativa D, destaca-se que não existe a palavra "deal". E, finalmente, tratando-se da alternativa E, não existe a palavra "tacto". Logo, a única alternativa que retirando todos os prefixos as palavras continuam a existir é a alternativa C. 

  • Assinale a alternativa que apresenta apenas palavras com o mesmo processo de formação de “insatisfeita”. 

    InSatisfeita =   É formada pelo processo conhecido como Derivação Prefixal, acréscimo de prefixo.

    Exemplos de Derivação Prefixal: Incapaz (Capaz) , Descrer (Crer), Reler (Ler).

    GABARITO LETRA (C)

    Imutável , Inacreditável , Improvável, Ilógico

     

  •  INSATISFEITA

    primitiva : fazer

    derivadas na ordem : satisfazer(prefixal) , satisfeita(regressiva ou retrógada) , insatisfeita(prefixal).

    o que conta é a última. Então , todas devem ser formadas por derivação PREFIXAL.

     

    A) INIMIGO(PREFIXAL) , IRREAL(PREFIXAL) , INADMISSÍVEL(PREFIXAL) , INTERESSE (REGRESSIVA).

    B) INDUZIR(PRIMITIVA) , ILEGAL(PREFIXAL), INIMAGINÁVEL(PREFIXAL), IDÔNEO(PREFIXAL).

    C) IMPROVÁVEL (PREFIXAL) , INACREDITÁVEL(PREFIXAL), ILÓGICO(PREFIXAL) , IMUTÁVEL(PREFIXAL).

    D) INCRÍVEL(PRIMITIVO) , IMPOSSÍVEL (PREFIXAL) , IRRACIONAL(PREFIXAL) , IDEAL(PRIMITIVA)

    E)  ILEGÍVEL(PREFIXAL) , INTACTO(PRIMITIVA), IRREPARÁVEL(PREFIXAL) ,ILÍCITO(PREFIXAL)

     

     

  • Na marcação todas estão erradas.

  • Na letra "C" a palavra INACREDITÁVEL seu radival não seria "ACREDITA"  IN-ACREDITA-VÉL sendo assim uma derivação parassintética ...

  • Vamos ao processo de Formação que a  Palavra INSATISFEITA sofreu:

    INSATISFEITA  ==>   SATISFAZER + EITA == SATISFEITA ==>  IN + SATISFEITAINSATISFEITA

     

    Logo, percebemos que a palavra INSATISFEITA sofreu dois processos de formação: 

    1º Sufixal, e outra PREFIXAL  NÃO SIMULTANEAMENTE. 

    Logo, a questão solicita apenas palavras que tenha o mesmo processo de formação que a palavra INSATISFEITA. 
    Ou seja, quais elementos morfológicos foram adicionados por último para que essa palavra nascesse ?

    Nesse caso, o ultimo elemento morfológico adicionado foi o PREFIXO  IN.  Logo, basta buscar entre as assertivas aquela que todas as palavras tenham Derivação Prefixal.

    Bons Estudos. ;D

  • huheuheuheuheuehe eu você e o safadão erramos com gosto. 

    Estava na letra C, e achando que formação de palavras seria oxitona, paraxítona proparoxítonas etc. 

    #sabedenadainocente. Custei e não achava resposta.

  • prefixal

  • Derivação PREFIXAL.

  • c) Imutável, inacreditável, improvável, ilógico. 

  • LEALDO SANTOS, é acreditável mesmo!

  • ESTÁ PEDINDO O PREFIXO...

  • O pulo do gato é: o acréscimo desses prefixos dá sinal negativo a essas palavras

ID
2543887
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 2


                                                       A oferta


      Recentemente cancelei o serviço de TV a cabo por estar insatisfeita com a empresa. Após o cancelamento, recebi dezenas de ligações deles tentando me convencer a voltar a ser cliente. A última foi num sábado antes das oito da manhã e, claro, eu estava dormindo.

      -Senhora, podemos lhe dar seis meses de isenção de mensalidade!

      -Realmente não tenho interesse.

      -A senhora pode, então, oferecer a promoção a um amigo!

      Respirei fundo e, já irritada, disse:

      -Sinceramente, só recomendaria essa oferta a um inimigo.

      -Sem problema! A senhora pode me passar o nome e o telefone de seu inimigo?

Fonte:<http://www.refletirpararefletir.com.br/textos-de-humor> . Acesso em: 23 Jun 2017.

A respeito dos usos do verbo “poder” ao longo das falas do atendente, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: letra D

     

    1. Sentido de autorização/capacidade: Senhora, podemos (estamos autorizados a) lhe dar seis meses de isenção de mensalidade!

    2. Sentido de possibilidade: A senhora pode (poderia, se quiser), então, oferecer a promoção a um amigo!

    3. Sentido de solicitação/requisição: A senhora pode me passar o nome e o telefone de seu inimigo? (a sr.ª teria como fazer isso?)

     

    Há duas estratégias distintas e sucessivas para conseguir manter ou captar os clientes: seis meses de isenção de mensalidade ou a possibilidade de transferir o benefício para outra pessoa.

  • A parte dos sentidos acho que todos conseguiram entender, mas e a m.....da estratégia?

     

    Nao pode ser interpretada como sendo a mesma estratégia de oferecer descontos para captar clientes?

     

    O fato de o atendente oferecer o serviço a um terceiro muda a estratégia? 

     

    Estratégias de vendas de telemarketing constavam na P::::::A do edital desse concurso??? 

  • Major Tom,

     

    Primeiramente, entendo a sua frustação com a interpretação da banca (às vezes também fico revoltada rs)!

    Mas já percebi que em relação a esta banca, o grande segredo é marcar a opção que seja mais ampla.

     

    No caso em tela, a alternativa C não está errada, apenas incompleta aos olhos da banca porque em um primeiro momento o operador tenta convencer a cliente a cliente a se manter no serviço TV e, posteriomente, com a tentativa fracassada tenta captar novos clientes, solicitando a indicação de seu inimigo.

     

    Acredito que por este motivo a banca considerou a alternativa D correta (mais completa).

  • As estratégias são diferentes pois:

     

    a) na primeira -> tenta reaver o cliente;

    b) na segunda -> insinua que o próprio cliente indique o serviço a outra pessoa;

    c) na terceira -> solicita ao cliente o contato da pessoa, para que ela mesma (a empresa) ofereça o serviço;

     

    Acertei pensando assim.

  • Essa banca é meio louca. Que tiro foi esse, hein? 

  • banca ridícula

  • Realmente. Nunca me senti tão desestimulada em resolver questões de português como agora. Levei uma surra. Que q foi isso?!

  • Domingo à noite, resolvendo essas questões bizarras...

    Melhor ver Faustão.... : (

  • Pow Nada a ver o examinador viajou 

     

    Tipica questão de acertar meio que na sorte 

  • Satanás.. é você? #socorro

  • Sou fraca mesmo ou é muita viagem nessa questão ???

  • Vai ser um show de recursos!

  • Pra mim nos 2 últimos ele tá solicitando..

    :(

  • Absolutamente ridículo

  • Não sei se delirei ou sei lá...

    Para mim as três alternativas sugerem possibilidades.

    Na primeira, o atendente fala da possibilidade, por parte da operadora, em conceder isenção;

    Na segunda, o atendente fala se há possibilidade da senhora oferecer a promoção a um amigo dela; 

    Na última, o atendente pergunta sobre a possibilidade da senhora falar qual é o telefone de seu inimigo.

    As questões da AOCP tendem a ser confusas e a induzir a erro...

    Bola para a frente galera.

  • f) nenhuma das alternativas

     

  • As questões de Português dessa banca estão parecendo com as da FGV kkk

     

  • Queria entender o ERRO da "C".

  • Andre o erro da C é dizer que foi empregada a mesma estratégia de captação de clientes, uma vez que a atendente no inicio apresenta como uma boa oferta (para o comprador) e n final se contradiz pois se pode ser vendido a um inimigo não seria boa oferta...

     

    Eu concordo com Juarez.... 

  • Prefiro nem comentar.

  • Fique na dúvida entre a C e a D. Marquei a D.

    c) Os três usos possuem sentidos diferentes, apesar de todos estarem relacionados com a mesma estratégia de captação de clientes.

    d)Cada um dos usos possui um sentido, revelando as diferentes estratégias empregadas pelo atendente para manter e captar novos clientes.

    Pensei assim:

    Tudo bem que os 3 possuem sentidos diferentes, contudo eu não achei que estaria ligado a uma mesma estratégia (que é o que diz a alternativa C). Porque quando a gente volta ao texto, na primeira "estratégia" ele oferece uma opção pra que a recente "ex cliente" continue com o plano. A segunda estratégia é "tentar fazer com que a cliente indique um amigo" para o qual a operadora possa oferecer o plano. E a terceira estratégia seria a de "tentar fazer com que a cliente indicasse o suposto inimigo", MAS ambas as estratégias com um mesmo objetivo: CONSEGUIR MAIS CLIENTE.

    E no caso "manter ou captar novos clientes" não seria estratégia da operadora e sim o "objetivo". Daí marquei a D

    Espero que tenha ajudado!

  • Sinceramente, não achei o gabarito coerente.

  • O que esperar da pces????

  • Vá direto à explicação da Amanda Bastos. O exemplo da Guiara, logo acima, complementa a explicação. Bons estudos!

  • Nenhum dos comentários me convenceu de que a letra B está errada, mas quem manda é a banca.

    Toca o barco.

  • é muito ruim saber que temos de nos sujeitar a tais arbitrariedades :(

  • Surpreso em se tratar dessa banca. Típica questão da FGV

  • O QUE GARANTE O ENTENDIMENTO COMPLETO DA SEMÂNTICA DE CADA SITUAÇÃO É A SUA COM A PONTUAÇÃO FINAL:

    1o É UMA POSSIBILIDADE QUE A EMPRESA NEGOCIA

    2o UMA SUGESTÃO DADA PELA ATENDENTE

    3o TEM SENTIDO DE PEDIDO


ID
2543890
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 2


                                                       A oferta


      Recentemente cancelei o serviço de TV a cabo por estar insatisfeita com a empresa. Após o cancelamento, recebi dezenas de ligações deles tentando me convencer a voltar a ser cliente. A última foi num sábado antes das oito da manhã e, claro, eu estava dormindo.

      -Senhora, podemos lhe dar seis meses de isenção de mensalidade!

      -Realmente não tenho interesse.

      -A senhora pode, então, oferecer a promoção a um amigo!

      Respirei fundo e, já irritada, disse:

      -Sinceramente, só recomendaria essa oferta a um inimigo.

      -Sem problema! A senhora pode me passar o nome e o telefone de seu inimigo?

Fonte:<http://www.refletirpararefletir.com.br/textos-de-humor> . Acesso em: 23 Jun 2017.

Texto 1

                                           Longe é um lugar que existe?

      Voamos algum tempo em silêncio, até que finalmente ele disse: "Não entendo muito bem o que você falou, mas o que menos entendo é o fato de estar indo a uma festa."

      — Claro que estou indo à festa. — respondi. — O que há de tão difícil de se compreender nisso?

      Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar, viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada, sobrevivendo apenas de alpiste da melhor qualidade e água filtrada. Ou ainda, pássaros presos na ambivalência existencial... fadado ao fracasso ou ao sucesso... ao ser livre ou viver presos em suas próprias armadilhas...

      Fica sob sua escolha e risco, a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz. Por mais e mais, qual a serventia dessas asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura? Diga para quê serve? Ao primeiro sinal de perigo, debique e pouse na cerca mais próxima. Ora, não venha com desculpas esfarrapadas e vamos dona Gaivota, espante a preguiça, bata as asas e saia do ninho! Não tenha medo de voar. Pois, como é de conhecimento dos "Mestres dos ares e da Terra", longe é um lugar que não existe para quem voa rente ao céu e viaja léguas e mais léguas de distância com a mochila nas costas, olhar no horizonte e os pés socados em terra firme.

      Longe é a porta de entrada do lugar que não existe? Não deve ser, não; pois as Gaivotas sacodem a poeira das asas, limpam os resquícios de alimentos dos bicos e batem o toc-toc lá.

Fonte:<http://www.recantodasletras.com.br/contosdefantasia/6031227> . Acesso em: 21 Jun, 2017


Observe o emprego da palavra “claro” nos textos 1 e 2 e assinale a alternativa correta. Em ambos os casos, trata-se de um

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

     

    Em ambos os trechos, a palavra "claro" traz a ideia de obviedade e atua como advérbio, podendo ser substituída por "é óbvio", "sem dúvidas". Lembre-se de que advérbio é uma classe gramatical invariável, ou seja, não sofre flexão de gênero e nem número.

  • Um detalhe para a alternativa D... ela estaria correta se no final trocasse a palavra variável por invariável.

  • Rapaz, que banca é essa... Senhor, acuda!

  • Em ambos os casos a palavra "claro" está se comportando como advérbio, exprimindo uma circunstância ao verbo. Pode ser substituida por "claramente", "com clareza"... Caso permaneça na dúvida, basta lembrar que pra ser adjetivo a palavra "claro" deveria estar modificando um substantivo, o que não é o caso.

     

    Dito isto, só resta a alternativa C e D, e para acertar basta lembrar que os advérbios fazem parte das classes de palavras que são INVARIÁVEIS. Desta forma não tem como ser a alternativa C.

     

    GABARITO: D

  • “​A última foi num sábado antes das oito da manhã e, claro, eu estava dormindo.”
    O termo ‘claro’ remete a locução verbal ‘estava dormindo’ e expressa sentido de obviedade.

    “— Claro que estou indo à festa. — respondi. — O que há de tão difícil de se compreender nisso?”
    O termo ‘claro’ se refere a oração ‘estou indo à festa’, expressando sentido de obviedade.

    'Advérbio é uma palavra invariável que modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do próprio advérbio.
    Às vezes, um advérbio pode se referir a uma oração inteira; nessa situação, normalmente transmitem a avaliação de quem fala ou escreve sobre o conteúdo da oração.
    Por exemplo: As providências tomadas foram infrutíferas, lamentavelmente.
     
    Quando modifica um verbo, o advérbio pode acrescentar várias ideias, tais como:

    Tempo: Ela chegou tarde.
    Lugar: Ele mora aqui.
    Modo: Eles agiram mal.
    Negação: Ela não saiu de casa.
    Dúvida: Talvez ele volte.

    Observações: - Os advérbios que se relacionam ao verbo são palavras que expressam circunstâncias do processo verbal, podendo assim, ser classificados como determinantes.
    Por exemplo: Ninguém manda aqui!
    mandar: verbo
    aqui: advérbio de lugar = determinante do verbo
    - Quando modifica um adjetivo, o advérbio acrescenta a ideia de intensidade.
    Por exemplo: O filme era muito bom.'

    Fonte: http://conteudo.soportugues.com.br/secoes/morf/morf75.php

  • Palavras invariáveis: PICA

    Preposição

    Interjeição

    Conjunção

    Advérbio.

  • Aqui só aparece o texto 1

  • Lógica da Banca:  Nesta mesma prova , na questão que falava do "LONGE"  sendo sujeito (Q847955)  , a banca afirma que "Longe" NÃO SERIA um substantivo , seria um Advérbio que se comporta como substantivo .

     

    "Sendo um substantivo, o termo “Longe” funciona como sujeito."  FOI DADO COMO ERRADOembora longe fosse realmente o sujeito.

     

    Agora a questão afirma que CLARO é um advérbio , mas morfologicamente "CLARO" é um ADJETIVO , que no caso está sendo usado como advérbio.  (o que faria não ter nenhuma alternativa correta)

     

    Ou seja , CLARO é um adjetivo , e está invariável POIS SE COMPORTA COMO ADVÉRBIO no contexto. 

     

    Segundo a banca na questão do "LONGE" 

     

    "Apesar de ser um substantivo, o termo “Longe” funciona como adjunto adverbial de lugar." FOI DADO COMO CORRETO.

  • Só apareceu o trexto I p mim

  • Tô aqui tentando entender por que acertei essa...

  • Thainá Ramos e Cayque Silva  tem que clicar no item " texto associado" que fica em cima do texto I para aparecer o texto II.

  • A palavra 'claro', não apenas presente no Português, mas no Espanhol também,  é usada com o sentido de certamente (que é um advérbio) - como of course do inglês, dizemos: of course, my horse. 

     

    A última foi num sábado antes das oito da manhã e, claro, eu estava dormindo.

    A última foi num sábado antes das oito da manhã e, certamente, eu estava dormindo.

     

    Claro que estou indo à festa. — respondi. — O que há de tão difícil de se compreender nisso?

    Certamente que estou indo à festa. — respondi. — O que há de tão difícil de se compreender nisso?

     

    Resposta: Letra C. 

  • Meu cérebro, no automático, já induziu-me a ler CLARO = POR ÓBVIO que estava dormindo, POR ÓBIO QUE IREI A FESTA.

    Advérbio é classe invariável.
    GAB LETRA C

  • É, o povo acostumado a estudar para tribunais com o portugués da FCC que ganha todas as licitações, agora com um estilo de cobrança diferente, estão estranhando os erros rs . 

  • A palavra "claro" não pode ser adjetivo pelo simples fato de não estar qualificando nenhum sujeito. De cara pode se perceber que a palavra não pode ser flexionada. Sabendo disso é só responder e correr pro abraço.

    PMAM!

  • classes gramaticais invariáveis: Conjunção + Advérbio + Preposição + INterjeição = Quem não varia come CAPIN

  • O texto 2 é uma excelente comédia. kkkkk

  • Bingo ...

  • Classes invariáveis: 3 ÃO + Adverbio ---> PreposiçÃO, ConjunçÃO, InterjeiçÃO + Advérbio.
  • É CLARO POR....RA QUE É ADVÉRBIO

  • errei por falta de atenção, aff


ID
2543893
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A negação da proposição “João foi à feira e comprou uma maçã” é

Alternativas
Comentários
  • João foi à feira e comprou uma maçã

     

    Linguagem simbólica : J ^ M

     

    Negação:     ~J      V    ~M     

     

    João não foi à feira ou João não comprou uma maçã.

  • Trata-se de uma questão de Lei de Morgam, a regra da negação de "e" e do "ou", será TROCAR TUDO, conforme explicação abaixo:

    ~(F^M) se transforma em: ~F v ~M

    ~(F v M) se transforma em:  ~F ^ ~M

     NEGAR João foi à feira(F)  E comprou uma maçã(M), se transforma em: João NÃO foi à feira OU João NÃO comprou uma maçã.

     NEGAR João foi à feira(F)  OU comprou uma maçã(M), se transforma em: João NÃO foi à feira E João NÃO comprou uma maçã.

  • Gabarito: B

    macete: do homem safado (nega as duas e troca o conectivo por disjunção (v) (ou)

    Bons estudos ;)

    Jesus é o único caminho 

  • Gabarito: B

    macete: do homem safado (nega as duas e troca o conectivo por disjunção (v) (ou)

    Bons estudos ;)

    Jesus é o único caminho 

  • (A e B) negado é (~A ou ~B)

    Portanto será: João não foi à feira ou João não comprou uma maçã

  • Metodo TELLES
  • NEGAÇÕES

     

    PROPOSIÇÃO            NEGAÇÃO

    P ^ Q                        ~ P v ~Q

     

    P v Q                         ~ P ^ ~Q

     

    P → Q                           P ^ ~Q

     

    P ↔ Q                         vP vQ

     

    vP vQ                            P ↔ Q

  •  Negação do “e” e do “ou”

    MACETE:  Nega as duas e troca um pelo outro.

     

    EXEMPLO:

     a) Ana voltou e foi ao cinema Negação: Ana não voltou ou não foi ao cinema

  • Letra: B

     

    “João não foi à feira ou João não comprou uma maçã.”

  • NEGA TUDO E TROCA A CONJUNÇÃO E PELA DISJUNÇÃO OU GABA B

  • 1 - NEGA TUDO

    2 - TROCA O E  POR OU 

    3 - “João não foi à feira ou João não comprou uma maçã.”

  • Quando a Negação for E e OU

    nega tudo e troca o Conectivo

    Mas, caso o SE ENTÃO apareça por lá

    Esconde o SE e aplica É o Mané.


    Decorem no ritmo que cola fácil.

  • Gab letra B.

    Para negar uma proposição composta pelo conectivo “ou”, negue os componentes e troque o conectivo pelo “e”.

    Para negar uma proposição composta pelo conectivo “e”, negue os componentes e troque o conectivo pelo “ou”.

    Frequentemente em provas, o conectivo “e” vem camuflado. Observe os exemplos:

    -! A proposição “Nem vou à praia nem estudo” é equivalente a “Não vou à praia e não estudo”.

    -! A proposição “Fui à praia, mas não bebi” é equivalente a “Fui à praia e não bebi”.

  • só negar as duas e trocar os conectivos.

  • Deus é mais, acertei uma!

  • A negação do conectivo "e " conjunção " é a disjunção " ou " , ou seja, nega as duas proposições e troca o e pelo ou simples assim !
  • GAB. B

    Negação do E P^Q: Nega as duas proposições e troca o conectivo por Ou.

    “João foi à feira e comprou uma maçã”

    João não foi à feira ou não comprou uma maçã.


ID
2543896
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Aline, Beatriz e Carina fizeram suas provas de Matemática, Português e Química, ao final do ano da escola, todas no mesmo dia. Aline teve somente uma reprovação. Beatriz reprovou na mesma matéria que Aline, mas foi aprovada em Português. Todas foram aprovadas em Matemática. Carina teve duas reprovações. A partir dessas afirmações, é correto concluir que

Alternativas
Comentários
  • Gab. D

     

                                  MATEMÁTICA                          PORTUGUÊS                             QUÍMICA

    ALINE                     aprovada                                 aprovada                                   reprovada

    BEATRIZ                aprovada                                 aprovada                                   reprovada

    CARINA                  aprovada                                 reprovada                                   reprovada

  • EASY PEASY LEMON SQUEEZE

  • O método que utilizei foi igual de Elvis

  • Aline - MAT (ok), PORT (?), QUIMÍCA (reprovada)

     

    Beatriz - MAT (ok), PORT (ok), QUÍMICA (reprovada)

     

    Carina - MAT (ok), PORT (reprovada), QUÍMICA (reprovada)

  • CAROLINA AZEVDEDO, como a questão diz que ALINE teve somente UMA reprovação e diz que a BEATRIZ reprovou na mesma maéria que ela, mas passou em português e em matemática como todas. Fica concluído que a CAROLINA passou em português tb não dando margem para dúvidas.

  • Basta resolver pelo método de associações lógicas, montando uma tabela conforme o colega Elvis e fazer as associações partindo das informações da questão.

     

    Gab. D

     

                                  MATEMÁTICA                          PORTUGUÊS                             QUÍMICA

    ALINE                     aprovada                                 aprovada                                   reprovada

    BEATRIZ                aprovada                                 aprovada                                   reprovada

    CARINA                  aprovada                                reprovada                                  reprovada

  • questão dada, quem errar está muitooooooooo mal em RLM

  •  MATEMÁTICA             PORTUGUÊS               QUÍMICA

    ALINE           aprovada                  aprovada                    reprovada

    BEATRIZ          aprovada                 aprovada                    reprovada

    CARINA           aprovada                   reprovada                  reprovada

  • GAB D

    Aproveite as informações que o comando da questão dá e tente deduzir inteligentemente o que não ficar claro:

    INF.01: Aline teve somente uma reprovação;

    INF.02: Beatriz reprovou na mesma matéria que Aline, mas foi aprovada em português;

    Nesse caso, como as duas foram reprovadas na mesma matéria já que a Beatriz foi aprovada em português, deduz-se que a Aline também passou em português. Aqui sim percebe-se que as duas para serem reprovadas juntas só podem se for em química.

    INF.03: Todas foram aprovadas em matemática;

    INF.04: Carina teve duas reprovações;

    Aqui, por uma questão lógica e devido a Tabela, ela só pode ter ficado em português e química.

      MATEMÁTICA             PORTUGUÊS               QUÍMICA

    ALINE            aprovada                   aprovada                    reprovada

    BEATRIZ          aprovada                 aprovada                    reprovada

    CARINA           aprovada                   reprovada                 reprovada

  • Aline= 1 reprovação

    Beatriz= reprovou na mesma matéria que Aline, Aprovada em Português

    Todas aprovadas em matemática

    Carina teve 2 reprovações

    Alice e Beatriz reprovaram em quimica e aprovadas em Português e matemática

    Carina reprovou em Português e quimica


ID
2543899
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Dentre as alternativas a seguir, são proposições lógicas, EXCETO

Alternativas
Comentários
  • O que é uma Proposição?

    Proposição: É uma sentença declarativa, seja ela expressa de forma afirmativa ou negativa, na qual podemos atribuir um valor lógico “V” (verdadeiro) ou “F”(falso).

     

    https://www.infoescola.com/matematica/logica-proposicional/

     

    Atenção ao comando EXCETO!

     

    Analisando as alternativas:

     

    b) Uma criança sempre diz a verdade.

    Correta. É uma proposição lógica

     

     

    c) 5x2=10

    Correta. É uma proposição lógica

     

     

    d)  À noite, todos os gatos são pardos.

    Correta. É uma proposição lógica

     

     

    e) O número 18 é ímpar.

    Correta. É uma proposição lógica

     

     

     

     

     

     

    Qcom - Questão comentada
    https://www.youtube.com/channel/UCBY27FNGgRpPa-PgFubwjPQ

     

  • errei por falta de atenção rs

  • Errei por falta de atenção, não li o EXCETO 

    #aff

  • Não podem ser proposições:

    Frases exclamativas : Que alegria! 

    Frases interrogativas: Qual o melhor jogador? Não sei onde ele pode estar

    Frases imperativas: Faça seu trabalho corretamente

     

    Proposição é toda sentença declarativa à qual se pode atribuir, sem ambiguidade, apenas um valor lógico: verdadeiro ou falso.

     

    Crédito: Bruno Villlar, Raciocínio Lógico Facilitado.

     

  • GAB: A

     

     

    Complementando com

     

    Não são proposições: exclamações, perguntas, ordens e pedidos (imperativo),
    frases sem verbo (nem são orações!), sentenças abertas.

     

    Sentença aberta: oração declarativa que possua uma variável cujo valor
    precisa ser conhecido para permitir sua valoração lógica.

  • a) EXPRESSÃO EXCLAMATIVA NÃO É PROPOSIÇÃO. 

     

  • EXCETO de todo tamanho e ainda consegui errar

  • UMA PROPOSIÇÃO LÓGICA É QUANDO CONSEGUIMOS ATRIBUIR UM VALOR LÓGICO FALSO OU VERDADEIRO À ELA.

     

    Boa sorte com a sua prova!  NÃO PODEM SER Frases exclamativas>>Frases interrogativas>>Frases imperativas

     

    Uma criança sempre diz a verdade. ELA TMB PODE DIZER MENTIRA

     

    5x2=10 VERDADE

     

    À noite, todos os gatos são pardos. "VERDADE"

     

    O número 18 é ímpar. FALSO

  • Não são proposições: perguntas, exclamações e ordens!

  • Proposições Simples São declarações afirmativas ou negativas, composta por um sujeito e um predicado, que podem ser (V) ou (F).

     

     Exemplo:

    A: Marcelo é médico.

    B: Thiago não é jogador de futebol.

     

     

    MUITO IMPORTANTE: Declarações Interrogativas, exclamativas, sem verbo, verbos no imperativo e sentenças abertas não representam uma proposição simples.

  • Interessante essa questão; o examinador te deseja boa sorte justo na alternativa correta hehe.

  • PROPOSIÇÕES SÃO SENTENÇAS FECHADAS E NÃO PODEM SER FRASES EXCLAMATIVAS OU INTERROGATIVAS. GABA A

  • Frases Exclamativas não são preposição lógicas.

  • BIZU : pra melhor entendimento    questione   posso dizer o contrario?   se sim = é proposião logica    mas se nao tem como contradizer = não é uma frase logica

  •  não são consideradas proposições.

    i) Que belo dia! (exclamativa)
    ii) Qual é o seu nome? (interrogativa)
    iii) Leia isto atenciosamente. (imperativa – indica ordem)
    iv) Que Deus te abençoe. (optativa – exprime desejo).

    Opiniões também não são consideradas proposições.

  • examinador brincalhão

  • Algumas formas que não são consideradas proposições lógicas:

    1-Interrogativas ?

    2-Sem verbo

    3- Exclamativa !

    4-Verbos no imperativo (Faça silêncio)

    5-Sentenças abertas(por si só não é específica ex ele é policial,atenção quando tiver pronomes)

  • questão para conferir se o candidato está acordado! hahha

  • Orações Exclamativas não são proposições.

  • PESO NÃO É PROPOSIÇÃO.

    P ERGUNTA

    E XCLAMAÇÃO.

    S ENTENÇA ABERTA.

    O RDEM.

  • Não é preposição

    pergunta, exclamação, sentença, ordem

  • exclamação, interrogação, ordem e sentença aberta nunca são preposições

    POLÍCIA PENAL RR 2020

  • GABARITO: LETRA A

    Não são consideradas proposições:

    Declarativa

    Exclamativa

    Interrogativa

    Imperativa

    Optativa

    Sem verbo / Predicado

    Paradoxos

    Sentenças abertas

    Frase opinativa.

  • quero uma dessas na minha prova, VIU AOCP!

  • Que venha PCRJ!!!!

  • Gostei desse examinador s2


ID
2543902
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

É verdade que todos os médicos brasileiros têm diploma universitário e alguns médicos fazem concurso. Além disso, alguns médicos fazem alguma especialização. A partir dessas afirmações, é correto concluir que

Alternativas
Comentários
  •  

    Informação geral : Todos os médicos brasileiros tem diploma universitário 

    Parcela agregada 1 : Alguns fazem concursos 

    Parcela agregada 2 : Alguns fazem especialização 

    Agora vc testa nas alternativas: 

     

     

    a) Errada ( No lugar de todos / deveria ser alguns )

    b) Errada ( Eles podem fazer mais não necessariamente fazem )

    c)  Errada (Existe a possibilidade sim de ele fazer )

    d) Errada ( Existe pelo menos um que faz )

    e) Certa ( Alguns fazem e outros não )

     

  • Todas as assertivas estão erradas. Em relação a letra E, que é o gabarito:

    Pode ser que o conjunto ESPECIALIZAÇÃO seja igual ao conjunto de médicos, ou que o conjunto de médicos esteja contido no conjunto ESPECIALIZAÇÃO. O quantificador "algum" nos permite 4 POSSIBILIDADES (por mais estranho que pareça rss).

    PASSÍVEL DE ANULAÇÃO.

  • entendo o comentário do fino.

     

    a frase ''alguns médicos fazem especialização'' continua verdadeira se eu revelasse depois que ''todos os médicos fazem especialização''... mas não foi o caso.

     

     a dica do enunciado foi o ''alguns médicos''. Quis dar a entender que nem todos fazem... se fossem todos, deveria estar explícito na questão

  • Pelo contrário, Ana, SE NÃO FOSSE TODOS, DEVERIA ESTAR EXPRESSO NA QUESTÃO. O quantificador "algum" no raciocínio lógico nos dá 4 POSSIBILIDADES. Por exemplo: Algum A é B

    Podemos dizer que A = B, ou que A está contindo em B, ou que B está contido em Aou que A e B possuem uma interseção. 


    FONTE: Sergio Carvalho - Raciocínio Lógico Simplificado.



     

  • Desculpa matemática, fui pelo português e acertei #pas

  • NEM TODOS = ALGUM OU ALGUNS

  • VAI PELO DIAGRAMA DE VENN, FICA BEM MELHOR. GABA E

  • Carolina Azevedo  HAHAHAHAAHAHHAA muito bom!!!

    Só faltou dizer: Vocêr quer @ matemática?

  • Gabarito Nem todos os médicos fazem especialização; Resolvi por meio de conjuntos, acho mais fácil. Segue.

    http://sketchtoy.com/68873261

  • Facinha

  • facinha meunovo
  • LETRA E

  • Acertei por marcar a menos absurdo, mas questão está ERRADA, nenhuma das alternativas é uma conclusão válida.

    "nem todos os médicos fazem especialização." ou seja, "algum médico não faz especialização" , eu NÃO POSSO AFIRMAR ISSO, uma vez que é POSSÍVEL que todos façam especialização, veja por quê: https://sketchtoy.com/69423409

  • Fiz um desenho, espero que seja de alguma ajuda. Erros, podem me corrigir.

    http://sketchtoy.com/69449694

  • bom, eu resolvi por conjuntos fazendo o diagrama de venn, fiz o desenho aqui, caso ajude a visualizar

    http://sketchtoy.com/69540834

    Gab.: LETRA E

    bons estudos

  • http://sketchtoy.com/70221486


ID
2543905
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A afirmação “Se Pedro mente, então é segunda-feira” é logicamente equivalente à afirmação

Alternativas
Comentários
  • Se Pedro mente, então é segunda-feira

     

     

    Na linguagem simbólica: P -> S       <----> EQUIVALENTE À      ~S -> ~P ( “Se não é segunda-feira, então Pedro não mente”. )

     

     

     

     

    Letra C

  • Nega tudo e inverte

  • Macete: "SE FOR PARA REESCREVER (equivalências), O "X" VOU METER, MAS, SE NÃO ADIANTAR, O NEOUMA EU VOU USAR!"

     

    M -> S <=> mete o X - troca as posições negando ambos.

    ~S -> ~M - "Se não é segunda-feira, então pedro não mente.

     

    Nessa questão é o gabarito; no entanto, às vezes não tem essa opção (é o modo mais fácil);

     

    Se não adiantar, o NEOUMA vou usar. Nega o primeiro, coloca o conectivo "OU" e mantém o segundo!

    M -> S <=> ~M v S - Pedro não mente ou é segunda-feira.

     

    Espero ter ajudado. Abraço!

  • Aplicando Modus Tollens! 

    Letra C

  • CONTRAPOSITIVA

    NEGA TUDO E INVERTE!

  • GABARITO: C

     

     

    Há duas equivalências muito cobradas para a condicional :

          p  →  q

    ~q → ~p

    2° ~ p v q

     

    OBS: não confunda equivalência com negação em. 

  • Na condicional as bancas costumam cobrar muito a equivalência da condicional por ser muito parecida com a negação.
    Equivalências da condicional
        P -> Q = ~P v q e a outra ~Q -> ~P (cobrada em questão)

    OBS: a negação da condicional P ^ ~Q

  • Contra positiva SE P, Então Q (se ~Q, então ~P), tambem conhecida como volta negando.

  • viro as costas e nego tudo para a esposa.

     

    nunca nem vi :)

  • há duas formas de descobrir a equivalência do condicional...

    1- inverte e nega tudo... EX: se estudo, então passo. logo a equivalência será: se não passo, então não estudo.

    2- nega o começo e coloca o "ou" e mantém a segunda parte... EX: se estudo, então passo. logo a equivalência será: não estudo ou passo.

     

    Nós só temos o direito de esperar pelo impossível depois que fizermos tudo o que nos foi possível !

  • Equivalência para a condicional     p  →  q

          Tem duas formas:

     

              ~q → ~p

    Se não é segunda-feira, então Pedro não mente.

    (troca as posições e nega as duas)

     

    2°      ~ p v q

    Se pedro não mente ou é segunda.

    (nega a primeira, troca o conectivo e repete a segunda)

     

    Gabarito: C

  • GABA C NEGA TUDO E INVERTE “Se não é segunda-feira, então Pedro não mente”.

  • EQUIVALÊNCIAS:

     P -----> Q

    ~ Q------> ~ P

            OU

        ~P V Q

  • Equivalência do "SE ,ENTÃO" ( A ----> B)   = NEGA tudo voltando conservando o "se, então". (~B ---> ~A)   

    ou  NEGA a 1ª  OU conserva a 2ª (~ A V B)

    Outro ex:

    1)"Se o tiro dói, então o Soldado não aguenta"  =  Se o Soldado aguenta, então o tiro não dói.(~B ---> ~A)

    2)"Se o tiro dói, então o Soldado não aguenta"  =  Se o tiro não dói OU o Soldado não aguenta  ( ~A V B)

  • Outro EX:



    A afirmação “Se o Sol brilha, então é dia” é logicamente equivalente à afirmação


    “Se não é dia, então o Sol não brilha.” ----




    Contra positiva- Nega tudo e inverte


  • [Resposta: letra c]

     

    equivalência no se...então..

     

    macete: nega-nega, troca-troca

     

    Inverte o valor lógico da primeira e da segunda proposição e troca elas de lugar.

  • Nega tudo e inverte (nega voltando)

    NouMa (Neymar)... Nega a primeira + conectivo OU + mantém a segunda.

  • EQUIVALÊNCIA DO SE... ENTÃO (--->)

    1º NEGA NEGA, INVERTE INVERTE

    2º NEYMAR + OU

  • EQUIVALENCIA DO ---> É INVERTE AS AFIRMAÇÕES E NEGA TUDO, nega o primeiro e mantém o segundo trocando o conectivo por v

    POLÍCIA PENAL RR 2020

  • APRENDI A EQUIVALENCIA ERRANDO MUITO..... primeiro observe se é possível inverter e negar tudo, assim como no ( OU) caso tenha esta opção será a alternativa certa.

  • GABARITO: LETRA C

    COMLEMENTANDO:

    ➤NEGAÇÃO COM CONECTIVO "E" (CONJUNÇÃO):

    ⇛ TROCA-SE O "E" POR "OU" NEGA TUDO.

    ➤NEGAÇÃO COM CONECTIVO "OU" (DISJUNÇÃO INCLUSIVA):

    ⇛ TROCA-SE O "OU" POR "E" NEGA TUDO.

    ➤NEGAÇÃO COM SE... ENTÃO (CONDICIONAL):

    ⇛ RETIRO O "SE" MANTENHO A PRIMEIRA PARTE E NEGO A SEGUNDA PARTE.

    CASOS DE EQUIVALÊNCIA:

    ~A OU B

    ~B --> ~A (INVERTE E NEGA TUDO).

    ➤NEGAÇÃO DO SE E SOMENTE SE (BICONDICIONAL):

    ⇛ TRANSFORMA EM DISJUNÇÃO EXCLUSIVA (OU...OU).

    ➤NEGAÇÃO DO OU...OU (DISJUNÇÃO EXCLUSIVA)

    ⇛ TRANSFORMA EM BICONDICIONAL.

  • Letra C

    Equivalências do SE...ENTÃO.

    Nega tudo e inverte e mantém o SE...ENTÃO.

    Nega a 1° proposição e mantém a 2° e troca pelo "OU"

    Fonte: Prof: Josimar Padilha, Gran Cursos.

  • GAB C. NEGA TUDO VOLTANDO

  • Agora eu nao erro mais esses tipos de questões....

    Bora pra cimaaaaaa !!!!!!!

    Vem PC-MT!!!!!


ID
2543908
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

O conjunto de documentos custodiados em caráter definitivo, mantido pela administração central de um país, identificado como o principal agente da política arquivística em seu âmbito, é denominado

Alternativas
Comentários
  • Um Arquivo Nacional é o arquivo ligado à administração pública de um Estado-nação. O conceito de arquivo nacional evoluiu a partir da necessidade criada pela sistematização burocrática da administração do Estado e a consequente conservação dos documentos produzidos.

     

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Arquivo_Nacional

     

     

    ARQUIVO NACIONAL. Arquivo público mantido pela Administração Federal ou Central de um país, identificado como o principal agente da política arquivística em seu âmbito

     

    www2.fab.mil.br/cendoc/images/doc/arq_pdf/FCA214-1.pdf

  • Arquivo nacional: arquivo público mantido pela administração federal ou central de um país, identificado como o principal agente da política arquivística em seu âmbito.


    fonte: Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística

  • Resolução: o conceito apresentado pela questão abarca os documentos de um país. É possível fazer essa identificação pelos termos utilizados no enunciado: "mantido pela administração central de um país" e "principal agente da política arquivística em seu âmbito".

    Resposta: A

  • Lembrando que, no Brasil, o Arquivo Nacional é vinculado ao Ministério da Justiça e Segurança Pública.

    GAB. A


ID
2543911
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Um memorando, do ponto de vista documental, é um exemplo de

Alternativas
Comentários
  • A) Espécie documental: espécie dos documentos está ligada ao seu aspecto formal. Existem vários atos que dão origem às espécies, além da maneira de se registrar as informações nos documentos (como estão dispostas).
    De acordo com Heloísa Bellotto, são eles:

    Atos normativos – ditam regras e normas expedidas por autoridades administrativas (de cumprimento obrigatório).
    Exemplos: leis, decretos, medidas provisórias, regulamentos, portarias.
    • Atos enunciativos – emitem uma opinião, esclarecendo sobre certo assunto.
    Exemplos: pareceres, votos, relatórios.
    • Atos de assentamento – formados por registros, firmando fatos ou ocorrências.
    Exemplos: atas, autos de infração, termos.
    • Atos comprobatórios – comprovam assentamentos, decisões, apon tamentos.
    Exemplos: certidões, atestados, traslados, cópias autenticadas.
    • Atos de ajuste – representam acordos firmados (entre duas ou mais partes). São representados pelos documentos pactuais.
    Exemplos: convênios, contratos, ajustes.
    • Atos de correspondência – são criados com o propósito de os atos normativos serem executados.
    Exemplos: editais, avisos, memorandos, telegramas, notificações, ofícios, cartas.

     

    Fonte: Arquivologia para Concursos, Renato Valentini.

  • tipo

    especie+tipo

  • Para facilitar: 

     

    1 palavra --> ESPÉCIE DE DOCUMENTO

    EXEMPLO : MEMORANDO , RELATÓRIO

     

    2 palavras --> TIPO DE DOCUMENTO

    EXEMPLO : RELATÓRIO DE ATIVIDADE

     

  • Pessoal, quando for citado classificação dos documentos, você terá que lembrar dos seguintes aspectos:

    1) Natureza do assunto :

    -Ostensivo ( documento sem restrições)

    -Sigiloso (sofre restrições)

    2) Espécie (Modelo do documento) (LETRA A)

    Ex: Ata, certidão, memorando.

    3) Tipo (espécie + função)

    Ex: Boletim de notas

    4) Gênero

    Ex.: Textual , cartográfico , sonoro

    5) Forma

    Ex.: Original , cópia

    6) Formato

    Ex: Livro

    Bons estudos!

  • Espécie: Homem

    Tipo: Homem fiel

  • um memorando é um documento que serve para comunicações internas e é sim uma espécie documental.

    Resposta: A

  • questão desatualizada!

  • GET:

    ·       Gênero “gênero o sistema de signos”– “configuração que assume um documento de acordo com o sistema de signos de que seus executores se serviram para registrar a mensagem”.Exemplo: escritos/textuais, sonoros, iconográficos, informáticos/digitais, cartográficos, micrográficos, filmográficos;

    ·       Espécie “espécie informativa/espécie formal” – “Divisão de gênero documental que reúne tipos documentais por seu formato; é a configuração que assume um documento de acordo com a disposição e a natureza das informações nele contidas”. Aspecto formal. Ex.: Edital, ata, certidão, atestado, Memorandoo...;

    ·       Tipo – “configuração que assume a espécie documental de acordo com a atividade que a gerou”. Espécie + função. Ex.: Edital de licitação, Certidão de óbito, Atestado médico, Boletim escolar, Certidão de nascimento e relatório de reunião

  • GAB ITEM A !

    ➦ Memorando: são comunicações que ocorrem internamente;

    ➦Faz parte de atos de CORRESPONDÊNCIA.

  • Espécie documental: a configuração que assume um documento de acordo com a disposição e a natureza das informações nele contidas é conhecida como espécie documental.


ID
2543914
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

No âmbito da arquivística, o procedimento de passagem dos documentos da fase corrente para a fase intermediária e o procedimento de passagem dos documentos da fase corrente ou da fase intermediária para a fase permanente são denominados, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • A) Transferência e recolhimento
    • quando um documento passa do arquivo corrente para o intermediário, dizemos que houve uma transferência de documentos.
    • quando um documento passa do arquivo intermediário para o permanente, dizemos que houve um recolhimento de documentos.

    Fonte: Arquivologia para Concursos, Renato Valentini.

  • Arquivos correntes – são documentos em curso, de uso frequente e exclusivo da fonte geradora. “Também chamado de ativo ou de momento que, como indica o próprio nome, é o conjunto de documentos estreitamente vinculados aos objetivos imediatos para os quais foram produzidos ou recebidos no cumprimento de atividades-meio e atividades-fim, e que se conservam junto aos órgãos produtores em razão de sua vigência e da frequência com que são consultados”.  Estes documentos são de ‘valor primário’, ou seja, têm por objetivo atender às finalidades de sua criação.

     

    Arquivos intermediários -neste momento, os documentos não estão mais sendo usados frequentemente na rotina de trabalho na organização. Portanto, cada tipo deve ser guardado temporariamente durante o período estabelecido pelas normas do CONARQ. Depois deste período, os documentos podem ser eliminados ou guardados definitivamente, conforme as regras, ou conceituados como o “conjunto de documentos originários de arquivos correntes, com uso pouco frequente, que aguardam, em depósito de armazenamento temporário, sua destinação final.”

     

    Arquivos permanentes -são arquivos que ‘perderam’ seu valor administrativo, ou seja, não são mais utilizados rotineiramente, mas devem ser mantidos para fins de prova, informação e pesquisa. Estes arquivos são de ‘valor secundário’, ou seja, “referem-se à possibilidade de uso dos documentos para fins diferentes daqueles para os quais foram originariamente criados. Eles passam a ser considerados fonte de pesquisa e informação para terceiros e para a própria administração”(FESPSP), por isso é muito importante armazená-los de uma forma adequada e segura para que não se perca a informação e seja possível encontrá-la facilmente.

     

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Arquivo

  • Gabarito Letra a

     

    Fase corrente x intermediária = transferência

    Fase intermediaria x permanente= recolhimento.

  • CORRENTE-------------> INTERMEDIARIO

    TRANSFERÊNCIA

    CORRENTE------------> PERMANENTE

    RECOLHIMENTO

    INTERMEDIARIO---------> PERMAMENTE

    RECOLHIMENTO

     

  • Acondicionamento Embalagem ou guarda de documentos visando à sua preservação e preservação acesso(1)

  • Para fase INTERMEDIÁRIA: TRANSFERÊNCIA

    Para fase PERMANENTE: RECOLHIMENTO

    O documento é TRANSFERIDO para a fase intermediária e RECOLHIDO para a fase permanente.

  • Questão bem direta, ou você tinha memorizado ou não. A transferência ocorre para o arquivo intermediário e o recolhimento ocorre para o arquivo permanente.

    GABARITO: A.

    Fonte : Carlos Xavier - Estratégia

  • Resolução: da fase corrente para a intermediária temos a transferência e da fase corrente ou da intermediária para a fase permanente temos o recolhimento. 

    Sempre que o documento chega no arquivo permanente é por recolhimento.

    Resposta: A 

  • Macete bobo, mas que me ajuda a resolver questões assim: primeiro transfere, depois recolhe. A transferência é o termo correto para designar a passagem de um documento da fase corrente para a intermediária ao passo que o recolhimento consiste na passagem de um documento da fase corrente ou intermediária para a permanente.

  • Lembrando que se quiser passar direto da ''corrente'' para a ''permanente'', pode; a denominação também será de recolhimento!

    #DIGANÃOAESSAMATÉRIADOCAPETA!

  • TRANSFERÊNCIA e RECOLHIMENTO.

  • Primeira questão que acerto da AOCP!!!!!!

    Pq as estatísticas estavam lá embaixo!!!!


ID
2543917
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

O arquivista de uma instituição considera um documento em sua mesa como sem uso imediato, porém podendo ser consultado eventualmente. A qual idade esse documento se refere?

Alternativas
Comentários
  • Arquivo Intermediário (Segunda idade): “Conjunto de documentos originários de arquivo corrente, com uso pouco freqüente, que aguardam, em depósito de armazenamento temporário, sua destinação final” (D.T.A. 1996, p. 7). Os documentos são ainda conservados por razões administrativas, legais ou financeiras. É uma fase de retenção temporária que se dá por razões de precaução.

  • LETRA D

    ARQUIVOS INTERMEDIÁRIOS

  • Não confundam EVENTUALMENTE COM FREQUENTEMENTE.

  • O arquivista de uma instituição considera um documento em sua mesa como sem uso imediato, porém podendo ser consultado eventualmente. A qual idade esse documento se refere? Intermediário

     

     

    A teoria das três idades divide os documentos em 3 tipos, de acordo com o tempo de vida. Essa teoria determina a aplicação do arquivo e a destinação de cada documento.

     

    Corrente: É arquivo ativo, de uso frequente, geralmente uso administrativo. E a única idade obrigatória pela qual passam todos documentos, que podem migrar tanto para fase intermediaria, quanto para fase permanente.

    Intermediário: É arquivo semi-ativo, de uso administrativo. É o limbo, na qual os documentos tanto podem voltar para a fase corrente, como migrar para a fase permanente.

    Permanente: É arquivo inativo, de valor histórico, que será recolhido. Jamais será eliminado, emprestado ou passará para fases anteriores.

  • eventualmente=intermediario

    frequentemente=corrente

  • Caramba, errei kkkk

    confundi "uso imediato" com "valor imediato"

  • Estágios de evolução (idade)

    1ª idade/corrente: Uso frequente

    2ª idade/intermediário: Uso eventual

    3º idade/permanente: Uso histórico/documental (perderam valor administrativo)

    Valor:

    Primário/funciona: Servir administrativamente - É temporário

    Secundário: Historicamente/fins de pesquisa/informacional - É permanente

  • Resolução: se o uso não é imediato, mas ainda posso precisar dele, temos um documento que pertencente à fase intermediária. 

    Resposta: D 

  • Acredito que a intenção dessa questão foi confundir o candidato com os conceitos de ''idade'' e ''valor''.

    Isso pq arquivo corrente/primeira idade e arquivo intermediário/segunda idade, ambos são de valor primário

    e arquivo permanente/terceira idade é de valor secundário.

  • O que me pegou foi no tocante ao arquivo estar na mesa, sendo que na idade intermediária ele está condicionado fora do setor.
  • Acredito que a letra A também está correta

  • "na sua mesa" foi uma pegadinha


ID
2543920
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta as etapas do processamento técnico em um arquivo.

Alternativas
Comentários
  • PROCESSAMENTO TÉCNICO

    Expressão utilizada para indicar as atividades de identificação classificação, arranjo, descrição e conservação de arquivos. Também chamado processamento arquivístico, tratamento arquivístico ou tratamento técnico.

     

     

    http://www.arquivos.uff.br/index.php/glossario-de-terminologia-arquivistica

  • GABARITO: E 

    Identificação, classificação, arranjo, descrição e conservação de arquivos. 

     

  • Uma boa gestão de documentos não existe ACUMULAÇÃO de documentos. Para evitar isto existe o plano de destinação.

  • Essa banca é esperta,ela sabe enganar bem quem sabe chutar. kkkk,Mas dessa vez não me pegou. chupa AOCP!

  • GABARITO: LETRA E

    PROCESSAMENTO TÉCNICO

    Expressão utilizada para indicar as atividades de identificação classificação, arranjo, descrição e conservação de arquivos. Também chamado processamento arquivístico, tratamento arquivístico ou tratamento técnico.

    Referência: ARQUIVO NACIONAL, Dicionário brasileiro de terminologia arquivística. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2005. 232 p.

  • Resolução: as etapas trabalhadas nessa questão são intuitivas. Veja que primeiro temos que identificar o documento para saber do que ele trata; após a identificação, já sabemos em qual classe ele pode ser inserido dentro do plano de classificação; posteriormente, esse documento pode ser inserido dentro do quadro de arranjo do arquivo permanente e pode ser descrito, pois todas as etapas de identificação já foram realizadas. Por fim, basta que ele seja conservado. 

    Observe a cadência do processo. 

    Segundo o Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística, o DBTA, processamento técnico é a “expressão utilizada para indicar as atividades de identificação classificação, arranjo, descrição e conservação de arquivos. Também chamado processamento arquivístico, tratamento arquivístico ou tratamento técnico.

    Resposta: E 

  • PROCESSAMENTO TÉCNICO

    Expressão utilizada para indicar as atividades de identificação, classificação, arranjo, descrição e conservação de arquivos. Também chamado processamento arquivístico, tratamento arquivístico ou tratamento técnico.

    Fonte: Estratégia Concursos

  • Etapas do processamento do arquivo:

    IDENTIFICAÇÃO

    CLASSIFICAÇÃO

    ARRANJO

    DESCRIÇÃO

    CONSERVAÇÃO

  • Etapas do processamento do arquivo:

    2ÃO O 2ÃO 

    IDENTIFICAÇÃO

    CLASSIFICAÇÃO

    ARRANJO

    DESCRIÇÃO

    CONSERVAÇÃO


ID
2543923
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A Tabela de temporalidade é um instrumento, aprovado por autoridade competente dentro de uma instituição, no âmbito documental de

Alternativas
Comentários
  • TABELA DE TEMPORALIDADE

    Instrumento de destinação aprovado por autoridade competente, que determina prazos e condições de guarda tendo em vista a transferência, recolhimento, descarte ou eliminação de documentos.

     

    http://www.arquivos.uff.br/index.php/glossario-de-terminologia-arquivistica

  • GABARITO: C 

     

    Nos termos do dicionário brasileiro de terminologia arquivística, Tabela de Temporalidade é o instrumento de destinação, aprovado por autoridade competente, que determina prazos e condições de guarda, tendo em vista a transferência, recolhimento, descarte ou eliminação de documentos.

     

    fonte: ponto dos concursos 

  • A partir da tabela sabemos o destino do documento de arquivo e prazo de guarda nas idades

    Se ele vai da fase corrente para intermediária = transferência

    intermediária para permanente = recolhimento

    Corrente para permanente = recolhimento

    Caso não vá para permanente, será eliminado.

  • A tabela de temporalidade aponta a destinação dos arquivos após certo tempo, seja para eliminação, transferência ou recolhimento.

    GABARITO: C

    Fonte : Carlos Xavier - Estratégia

  • Resolução: a tabela de temporalidade serve para dizer que tal documento deve ficar, por exemplo, x anos na fase corrente, x anos na fase intermediária e, por fim, ser eliminado ou guardado permanentemente. Esse último processo é o objetivo final da tabela de temporalidade, pois permitirá que somente os documentos que possuam valor para a instituição fique guardado. Por isso, a resposta da nossa questão é a destinação, objetivo final da tabela de temporalidade. 

    Resposta: C 

  • Não aguento mais errar

  • ·       Tabela de Temporalidade – é o Instrumento de destinação, aprovado pela autoridade competente, dentro de uma instituição, no âmbito documental de DESTINAÇÃO., que determina prazos para transferência, recolhimento, eliminação e reprodução de documentos. (“tabela destina”)

     

    ·       Tabela de Temporalidade e Destinação dos Documentos de Arquivo referentes às atividades-fim das Instituições Federais de Ensino Superior Apresenta 05 classesEnsino Superior; Pesquisa; Extensão; Educação Básica e Profissional; e Assistência Estudantil.

  • Tabela de temporalidade = prazo de guarda + destinação.

    • ' Posso ainda não ter chegado onde eu quero, mas estou mais perto do que ontem...
  • que matéria chata da p...


ID
2543926
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

O conjunto dos arquivos de valor permanente, públicos ou privados, existentes no âmbito de uma nação, de um estado ou de um município, denomina-se

Alternativas
Comentários
  • Jurisdição Arquivística - competência legal atribuída a uma instituição sobre a produçao, tramitação, entrada de documentos, avaliação, eliminação, preservação ou acesso definida por leis ou regulamentos. (Conceito modificado para melhor compreensão)

    Patrimônio Arquivístico - Conjunto dos arquivos de valor permanente, públicos ou privados, existente no âmbito de uma nação, de um Estado ou de um Município.

    Fonte: Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística

  • GABARITO: D 

     

    Patrimônio Arquivistico: Conjunto dos arquivos de valor permanente, públicos ou privados, existentes no âmbito de uma nação, de um estado ou de um município.

  • Sucessão arquivística: Transferência da propriedade legal de arquivos resultante de mudanças da soberania territorial, da divisão administrativa de estados e municípios ou do direito de sucessão, próprio das pessoas físicas ou jurídicas. 


    Herança de fundos: Transmissão de um fundo outra entidade produtora, a entidade produtora título de continuidade administrativa ou funcional.


    Patrimônio arquivístico: Conjunto dos arquivos de valor permanente, públicos ou privados, existentes no âmbito de uma nação, de um estado ou de um município. 


    Patrimônio arquivístico comum: constitui o patrimônio arquivístico de duas ou mais unidades territoriais, não podendo ser dividido sob pena de perda de sua integridade.


    Fonte: meu caderno

  • Resolução: Segundo o Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística, patrimônio arquivístico é o conjunto dos de arquivos de valor permanente, públicos ou privados, existentes no âmbito de uma nação, de um estado ou de um município.

    Atenção! Não confundir com Patrimônio Arquivístico Comum, que segundo o DBTA é o arquivo que constitui o patrimônio arquivístico de duas ou mais unidades territoriais, não podendo ser dividido sob pena de perda de sua integridade.

    Resposta: D

  • Só questão hardcore

  • o  Sucessão arquivística: Transferência da propriedade legal de arquivos, resultante de mudanças da soberania territorial, da divisão administrativa de estados e municípios ou do direito de sucessão, próprio das pessoas físicas ou jurídicas. 

    o  Herança de fundos: Transmissão de um fundo a outra entidade produtora, a título de continuidade administrativa ou funcional.

    o  Patrimônio arquivístico: Conjunto dos arquivos de valor permanente, públicos ou privados, existentes no âmbito de uma nação, de um estado ou de um município. 

    Patrimônio arquivístico comum: constitui o patrimônio arquivístico de duas ou mais unidades territoriais, não podendo ser dividido


ID
2543929
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

No contexto arquivístico, a transferência da propriedade legal de arquivos resultante de mudanças da soberania territorial, da divisão administrativa de estados e municípios, próprio das pessoas físicas ou jurídicas, é denominada

Alternativas
Comentários
  • SUCESSÃO ARQUIVÍSTICA: Transferência da propriedade legal dos arquivos resultante de mudanças de soberania territorial, de divisão administrativa ou de direito de transmissão, próprio de pessoas físicas ou jurídicas.

     

  • essa eu nunca ouvi falar 

  • Questão que ajuda a fixar!!!

    Provas: CONSULPLAN - 2012 - TSE - Analista Judiciário - Arquivologia 
    Disciplina: Arquivologia - Assuntos: 1. Arquivística

    O conceito de Sucessão Arquivística, embora pouco discutido em nosso cotidiano, se constitui em uma preocupação importante, pois pressupõe

    a) obrigatoriedade legal de receber e administrar um fundo arquivístico deixado como herança.

    b) transferência jurídica decorrente da soberania territorial e da divisão administrativa de estados e municípios.

    c) união de dois fundos anteriormente separados por desmandos administrativos ou judiciais.

    d) transferência judicial dos documentos em decorrência de alterações funcionais e administrativas de uma instituição ou órgão.

     

  • Sucessão arquivística: Transferência da propriedade legal de arquivos(1) arquivos(1), arquivos(1) resultante de mudanças da soberania territorial, da divisão administrativa de estados e municípios ou do direito de sucessão, próprio das pessoas físicas ou jurídicas. 


    Herança de fundos: Transmissão de um fundo a fundo outra entidade produtora, a entidade produtora título de continuidade administrativa ou funcional.


    Patrimônio arquivístico: Conjunto dos arquivos de valor permanente, públicos ou privados, existentes no âmbito de uma nação, de um estado ou de um município. 


    Patrimônio arquivístico comum: constitui o patrimônio arquivístico de duas ou mais unidades territoriais, não podendo ser dividido sob pena de perda de sua integridade.

  • Sucessão arquivística - Transferência da propriedade legal de arquivos, resultante de mudanças da soberania territorial, da divisão administrativa de estados e municípios ou do direito de sucessão, próprio das pessoas físicas ou jurídicas.

  • É cada conceito que essa banca busca no quinto dos infernos

  • alguem sabe a fonte das questoes

  • Acertei só pela inspiração do divino Espirito Santo. Pq não tem estudo que resolva essas questões.

  • a) sucessão arquivística: Transferência da propriedade legal de arquivos, resultante de mudanças da soberania territorial, da divisão administrativa de estados e municípios ou do direito de sucessão, próprio das pessoas físicas ou jurídicas. Ver também herança de fundos.

    b) princípio da territorialidade: Princípio da Proveniência Territorial. Trata-se de uma derivação do Princípio da Proveniência, segundo o qual os arquivos devem ser conservados em serviços de arquivo do território em que foram produzidos, exceto os documentos elaborados pelas representações diplomáticas ou resultantes de operações militares. (Couture e Rousseau)

    c) princípio da pertinência: Princípio segundo o qual os documentos deveriam ser reclassificados por assunto sem ter em conta a proveniência e a classificação original. Também chamado princípio temático.

    d) reintegração arquivística: Recondução de arquivos e/ou documentos ao fundo ou arquivo a que pertencem.

  • Resolução: segundo o DBTA (Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística), a transferência da propriedade legal de arquivos resultante de mudanças da soberania territorial, da divisão administrativa de estados e municípios ou do direito de sucessão, próprio das pessoas físicas ou jurídicas é denominado sucessão arquivística. 

    Recomendo que vocês tenham sempre em mãos o DBTA.

    Link: http://www.arquivonacional.gov.br/images/pdf/Dicion_Term_Arquiv.pdf 

    Resposta: A 

  • Fonte: Quinto dos infernos

  • fonte: vozes da cabeça

  • sucessão arquivística

    Transferência da propriedade legal de arquivos(1), resultante de mudanças da soberania territorial, da divisão administrativa de estados e municípios ou do direito de sucessão, próprio das pessoas físicas ou jurídicas.

    Ver também herança de fundos.

    patrimônio arquivístico

    Conjunto dos arquivos(1) de valor permanente, públicos ou privados, existentes no âmbito de uma nação, de um estado ou de um município.

    (fonte DBTA)


ID
2543932
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta exemplos de espécie documental encontrados em arquivos administrativos:

Alternativas
Comentários
  • Gab: B 

    Ata e certidão

  • Letra B.

     

     a) Livro e pergaminho. - Formato

     c) Rascunho e minuta. - Forma

     d) Certidão de nascimento e relatório de reunião. - Tipo

     e) Caderno e fichas catalográficas. - Formato

  • MACETE 

    ESPÉCIE: HOMEM ( CERTIDÃO)

    TIPO:  HOMEM SAFADO ( CERTIDÃO DE CASAMENTO) 

  • Espécies Documentais:

    * Ata *Carta *Decreto *Folheto *Memorando *Ofício * Planta *Relatório

     

     

  •  a) Livro e pergaminho. FORMATO

     b) Ata e certidão. ESPÉCIE

     c) Rascunho e minuta. FORMA

     d) Certidão de nascimento e relatório de reunião. TIPO

     e) Caderno e fichas catalográficas. FORMATO

  • Gênero: escritos/textuais, sonoros, iconográficos, informáticos/digitais, cartográficos, micrográficos, filmográficos;

    Espécie: Aspecto formal. Ex.: Edital, ata, certidão, atestado...;

    Tipo: Espécie + função. Ex.: Edital de licitação, Certidão de óbito, Atestado médico, Boletim escolar.

  • Classificação de documentos de arquivo:

    Gênero - Maneira de representar o documento de acordo com o suporte (textuais, cartográficos, iconográficos etc...)

    Espécie - Definição a a partir das disposições e natureza das informações ( ata, contrato, decreto, certidão...)

    Tipologia - Configuração que assume a espécie de acordo com a atividade que a gerou ( ata de reunião, contrato de prestação, certidão de nascimento...)

    Natureza do assunto - Informa a natureza do assunto, se ostensivo ou sigiloso por exemplo.

    Forma - Refere-se ao estágio de preparação do documento, se ele é pré-original, original, ou pós-original.

    Ex. se o documento é rascunho (quando estamos o elaborando e podemos alterá-lo) ou minuta (quando para torná-lo ‘oficial’ faltam apenas os sinais de validação, como a assinatura) dizemos que ele é um pré-original e quando se configura em uma cópia idêntica ao original chamamos de porta-original.

    Formatos - É determinado de acordo com as características físicas e técnicas de registros com que se apresenta o documento. São exemplos de formatos: livros, fichas, caderno e pergaminho.

  • Livro e pergaminho.

    SÃO FORMATOS DE DOCUMENTOS, COMO ELE ESTÁ FÍSICAMENTE CONCEBIDO

    B

    Ata e certidão.

    CORRETO

    C

    Rascunho e minuta.

    FORMA DOS DOCUMENTOS, RELAÇÃO DE ESTÁGIO DE PREPARO

    D

    Certidão de nascimento e relatório de reunião.

    AMBOS SÃO TIPOS DOCUMENTAIS = ESPÉCIE + FINALIDADE

    E

    Caderno e fichas catalográficas.

    FORMATOS

  • Letra B.

    Classificação de documentos de arquivo:

    Gênero - Maneira de representar o documento de acordo com o suporte (textuais, cartográficos, iconográficos etc...)

    Espécie - Definição a a partir das disposições e natureza das informações ( ata, contrato, decreto, certidão...)

    Tipologia - Configuração que assume a espécie de acordo com a atividade que a gerou ( ata de reunião, contrato de prestação, certidão de nascimento...)

    Natureza do assunto - Informa a natureza do assunto, se ostensivo ou sigiloso por exemplo.

    Forma Refere-se ao estágio de preparação do documento, se ele é pré-original, original, ou pós-original.

    Ex. se o documento é rascunho (quando estamos o elaborando e podemos alterá-lo) ou minuta (quando para torná-lo ‘oficial’ faltam apenas os sinais de validação, como a assinatura) dizemos que ele é um pré-original e quando se configura em uma cópia idêntica ao original chamamos de porta-original.

    Formatos É determinado de acordo com as características físicas e técnicas de registros com que se apresenta o documento. São exemplos de formatos: livros, fichas, caderno e pergaminho.


ID
2543935
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
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Disciplina
Arquivologia
Assuntos

De acordo com as recomendações para digitalização de documentos arquivísticos do CONARQ, a adoção de um processo de digitalização por uma instituição implica no conhecimento não só dos princípios da arquivologia, mas também no cumprimento das atividades inerentes a processo, que são:

Alternativas
Comentários
  • Letra D.

     

    A adoção de um processo de digitalização por uma instituição implica no cumprimento das atividades inerentes a processo, que são: a captura digital, o armazenamento e a disseminação dos representantes digitais.

  • A adoção de um processo de digitalização : CAPTURA DIGITAL --> C

                                                                      ARMAZENAMENTO --> A

                                                                      DISSEMINAÇÃO DOS REPRESENTANTES --> D

     

     

    A adoção de um processo de digitalização = C.A.D

  • GABARITO D

     

    A adoção de um processo de digitalização implica no conhecimento não só dos princípios da arquivologia, mas também no cumprimento das atividades inerentes ao processo, quais sejam a captura digital, o armazenamento e a disseminação dos representantes digitais.

     

    RECOMENDAÇÕES PARA DIGITALIZAÇÃO DE DOCUMENTOS ARQUIVÍSTICOS PERMANENTES DO CONARQ. Disponível em: http://conarq.arquivonacional.gov.br/images/publicacoes_textos/Recomendacoes_digitalizacao_completa.pdf

     

  • A adoção de um processo de digitalização implica no conhecimento não só dos princípios da arquivologia, mas também no cumprimento das atividades inerentes ao processo, quais sejam a captura digital, o armazenamento e a disseminação dos representantes digitais pg 7

    http://conarq.arquivonacional.gov.br/images/publicacoes_textos/Recomendacoes_digitalizacao_completa.pdf

  • "Os requisitos contidos nesta recomendação visam garantir que um projeto de digitalização de documentos arquivísticos de valor permanente contemple a geração de representantes digitais com qualidade arquivística, fidelidade ao documento original e capacidade de interoperabilidade, evitando-se ao longo do tempo a necessidade de se refazer a digitalização , além de garantir a satisfação das necessidades de uso dos usuários finais. "

    Comentário meu: A digitalização tem como objetivo final a conservação dos documentos permanentes arquivados, evitando o manuseio dos originais. Sendo assim, é importante que os representantes digitais seja com qualidade e fidelidade.

  • A adoção de um processo de digitalização implica no conhecimento não só dos princípios da arquivologia, mas também no cumprimento das atividades inerentes ao processo, quais sejam a captura digital, o armazenamento e a disseminação dos representantes digitais. Isto quer dizer que os gestores das instituições arquivísticas e os demais profissionais envolvidos deverão levar em consideração os custos de implantação do projeto de digitalização, compreendendo que um processo como este exige necessariamente um planejamento com previsão orçamentária e financeira capazes de garantir a aquisição, atualização e manutenção de versões de software e hardware, a adoção de formatos de arquivo digitais e de requisitos técnicos mínimos que garantam a preservação e a acessibilidade a curto, médio e longo prazos dos representantes digitais gerados. 

    "Resolução nº 31, de 28 de abril de 2010" CONARQ

  • Atividade inerente ao processo de digitalização de documentos: A A. C. D

    A RMAZENAMENTO

    C APTURA DIGITAL

    D ISSEMINAÇÃO DOS REPRESENTANTES

     

     

  • SOBRE DIGITALIZAÇÃO:

    o AOCP Considera toda essa frase Correta: A digitalização de documentos arquivísticos é uma medida que contribui para o amplo acesso e a disseminação dos documentos arquivísticos por meio da Tecnologia da Informação e Comunicação, além de garantir a segurança na guarda dos documentos arquivísticos, permitindo que qualquer documento seja eliminado após o processo.

    o Lei 13874/19, Art 2, §1 - Após a digitalização, constatada a integridade do documento digital nos termos estabelecidos no regulamento, o original poderá ser destruído, ressalvados os documentos de valor histórico, cuja preservação observará o disposto na legislação específica.

     

    o De acordo com as recomendações para digitalização de documentos arquivísticos do CONARQ, a adoção de um processo de digitalização por uma instituição implica no conhecimento não só dos princípios da arquivologia, mas também no cumprimento das atividades inerentes a processo, que são: a captura digital, o armazenamento e a disseminação dos representantes digitais.. Resumindo: A adoção de um processo de digitalização = CAD

    CAPTURA DIGITAL --> C

    ARMAZENAMENTO --> A

    DISSEMINAÇÃO DOS REPRESENTANTES --> D

  • Resolução: segundo as Recomendações para a digitalização de documentos permanentes, do CONARQ,

    “A adoção de um processo de digitalização implica no conhecimento não só dos princípios da arquivologia, mas também no cumprimento das atividades inerentes ao processo, quais sejam a captura digital, o armazenamento e a disseminação dos representantes digitais”.

    Resposta: C


ID
2543938
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
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Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Em um arquivo privado de uma instituição, os documentos são arquivados por método de ordenação que tem por eixo um plano prévio de distribuição dos documentos em dez grandes classes, cada uma podendo ser subdividida em dez subclasses e assim por diante. Qual é o método utilizado por essa instituição?

Alternativas
Comentários
  • O método decimal exige a divisão dos assuntos do geral para o particular. A tábua, tabela ouesquema, com a classificação adotada tem o nome de classificador ou código, e não dispensa umíndice alfabético. Não existe uma classificação universal para arquivos - cada instituição tem a suaclassificação particular.Para utilizar-se o método decimal é preciso antecipadamente rigoroso estudo do mecanismoda classificação decimal

  • "dez grandes classes"

  • GABARITO: A 

     

    Método decimal: Método de ordenação que tem por eixo um plano prévio de distribuição dos documentos em dez grandes classes, cada uma podendo ser subdividida em dez subclasses e assim por diante.

     

    fonte: http://terminologiaarquivistica.blogspot.com.br/2011/04/metodo-decimal.html

  • GAB A

    Só lembrar dos velhos livros de escolas onde vinha os capítulos e depois os sub-capítulos ( Cap 1 - 1.1, 1.2 ...)

  • Metodo IDEOgrafico -->>IDEIA,ASSUNTO  

    DIVIDIDO EM

    ALFABETICO E NUMERICO

    ALFABETICO SUBDIVIDIDO EM 

    DICIONARIO - A,B,C... SEGUE A ORDEM ALFABETICA

    ENCICLOPEDICO - SEGUE A ORDEM ALFABETICA POR ASSUNTO

    MATERIAL

    -CONSUMO 

    -PERMANENTE

     

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

    NUMÉRICO

    DUPLEX 1.1, 1.2 DIVIDIDO EM CLASSES INFINITAS 

    DECIMAL  DIVIDIDO EM 10 CLASSES CADA UMA COM DETERMINADO ASSUNTO

    UNITERMO - UM TERMO QUE IDENTIFICA ATRAVES DE 1 NUMERO ASSUNTOS EM COMUM EM DIVERSOS DOCUMENTOS (FAÇA  O LINK COM O GOOGLE QUANDO VC PESQUISA ARQUIVOLOGIA NO GOOGLE ELE TE RETORNA VARIOS SITES QUE CONTEM ESSE ASSUNTO) 

  • A diferença do duplex para o decimal é que o

    DECIMAL, terminando as 10 subclasses vai para a próxima classe, obrigatoriamente.

    Ex.: Classe 1

    1.0, 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9

    Classe 2 ...

    Já o DUPLEX são ILIMITADAS SUBCLASSES

    EX.: Classe 1

    1.0,1.1, 1.2,...,1.90.

  • 1- Ideográfico: Ordena os documentos por assunto ou tema. Também é chamado de método temático ou, simplesmente, método por assunto.

    1.1- Ideográfico Alfabético:

               • Dicionário: Os assuntos são ordenados alfabeticamente em um único nível;

               • Enciclopédico: Os assuntos são ordenados alfabeticamente em níveis hierarquizados;

    1.2- Ideográfico Numérico: assunto combinado com número.

                • Decimal: sempre representadas por ponto. limita os assuntos a, no máximo, 10 áreas ou classes;

               • Duplex: sempre representadas por traços. permite a criação de classes ou áreas de forma ilimitada.

                • Unitermo/Indexação Coordenada: uso de fichas específicas.

    EX.: DECIMAL:

    411 Planejamento

    411.1 Anual

    411.2 Mensal

    EX.: DUPLEX:

    4-1-1 Planejamento

    4-1-1-1 Anual

    4-1-1-2 Mensal

  • Questão bem direta, pois o seu comando apresenta a essência do que constitui o método decimal, sem chances de interpretar de outra forma, se você conhece o conteúdo.

    GABARITO: A.

    Fonte : Carlos Xavier - Estratégia

  • Falou em 10 = DECIMAL

  • Resolução: trata-se do método decimal. É bom lembrar que essa classes são limitadas.

    Resposta: A

  • A famosa questão pra não zerar a prova!

  • Até que enfim uma pergunta sem loucura do examinador!

  • Acho que o examinador não está preocupado se alguém vai zerar a prova. Estude até a maioria das questões se tornarem fáceis.

ID
2543941
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
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Disciplina
Arquivologia
Assuntos

O instrumento utilizado pelos arquivistas, definido por um esquema de distribuição de documentos em classes, de acordo com métodos de arquivamento específicos, elaborado a partir do estudo das estruturas e funções de uma instituição e da análise do arquivo por ela produzido, é denominado

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C 

     

    Em arquivística o plano de classificação documental  é o instrumento de gestão que organiza, em um plano intelectual, os tipos documentais produzidos e/ou recebidos, conforme os critérios definidos pela classificação documental adotada e os organiza de forma hierárquica por meio das unidades de classificação.

  • GAB C  

     

    São Instrumentos utilizados para classificar os documentos:

     

    Plano de classificação: Fase corrente e intermediária

    Quadro de arranjo: Fase permanente

  • Letra C.

    PLANO DE CLASSIFICAÇÃO: O código ou plano de classificação é a ferramenta utilizada para classificar (agrupar logicamente) os documentos, segundo os critérios ali definidos.

    Esses critérios são subjetivos, e atendem aos interesses e necessidades administrativas. Contudo, para que seja eficiente, a tabela deve mostrar a relação dos documentos com as atividades estruturas e funções institucionais que lhes deram origem.

    Em resumo, o plano de classificação deve ser como um mapa, que mostras quais procedimentos são realizados, e quais documentos são produzidos a partir da realização desses procedimentos.

    Adotado nas fases corrente e intermediária, a classificação é uma função que antecede a descrição e a avaliação de documentos, é feita a partir de um código ou plano de classificação e efetivada mediante a anotação desse código no próprio documento. O plano de classificação é um esquema de distribuição de documentos em classes de acordo com métodos de arquivamento específicos, elaborado a partir do estudo das estruturas e funções de uma instituição e da análise do arquivo por ela produzido. Expressão geralmente adotada em arquivos correntes. Nessa classificação é atribuído um código ao mesmo, conforme plano de classificação adotado ou vigente na instituição. Essa codificação deve ser realizada no momento da sua produção, nos setores de trabalho, ou de seu recebimento, nos setores de protocolo. A codificação constituiu-se de um conjunto de arquivos com função de conteúdo, apresentação e comportamento. É o esqueleto, a estrutura que dá suporte aos aspectos da página relacionados a apresentação, organização, navegação e usabilidade.

     

    Bons estudos!

  • Gabarito C

    Esquema de distribuição de documentos em classes = classificação

  • A resposta está no enunciado:

  • Quando a banca quer ajudar o candidato:

    documentos em classes = classificação

  • Resolução: a tabela de temporalidade serve para dizer que tal documento deve ficar, por exemplo, x anos na fase corrente, x anos na fase intermediária e, por fim, ser eliminado ou guardado permanentemente. Esse último processo é o objetivo final da tabela de temporalidade, pois permitirá que somente os documentos que possuam valor para a instituição fique guardado. Por isso, a resposta da nossa questão é a destinação, objetivo final da tabela de temporalidade. 

    Resposta: C 


ID
2543944
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
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Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Qual é a disciplina que tem como objeto o estudo da estrutura formal e da autenticidade dos documentos?

Alternativas
Comentários
  • A) Linguística: Ciência que tem por objeto a linguagem humana em seus aspectos fonético, morfológico, sintático, semântico, social e psicológico.

    B) Heráldica: Disciplina que estuda os brasões e emblemas.

    C) Diplomática: Disciplina que tem como objeto o estudo da estrutura formal e da autenticidade dos documentos GABARITO!

    D) Numismática: Disciplina que tem por objeto o estudo de moedas e medalhas.

    E) Paleografia: Disciplina que estuda a escrita manuscrita antiga, suas formas e variações através do tempo.

  • C

    A autenticidade de documentos arquivísticos envolve três aspectos importantes: legal, diplomático e histórico.

    Documentos diplomaticamente autênticos são aqueles que foram escritos de acordo com a prática do tempo e do lugar indicados no texto e assinados pela pessoa (ou pessoas) competente para produzi-los.

  • Gabarito: C

     

    Ciências auxiliares da Arquivologia
    Diplomática é o estudo de documentos quanto à sua autenticidade (o documento é verdadeiro?) e fidedignidade (possui fé pública?), além da sua estrutura formal;
    Paleografia – Técnica que habilita a decifrar documentos antigos. Estuda a história da escrita e a evolução das letras. Permite o conhecimento dos materiais (papiro, pergaminho, papel etc.) e dos instrumentos (cálamo, pena etc.) para escrever. O estudo da Paleografia propicia um melhor entendimento dos registros documentais para o resgate de fatos históricos;
    Heráldica – disciplina que estuda os brasões e emblemas;
    Genealogia – disciplina que estuda a origem, a ascendência e a descendência dos indivíduos e as relações entre famílias.
     

    Renato Valentini - Arquivologia para Concursos, 4ª Edição.

  • Era só pensar na lógica do DIPLOMA ....>>>PerdiIIII essa sem o raciocínio lógico

  • Diplomática:  estuda a estrutura formal dos documentos, em que o texto do discurso diplomático, na realidade, é a união entre partes distintas: o protocolo inicial, o texto e o protocolo final.

    FONTE: outro comentário do qc.

  • Ciências auxiliares da Arquivologia

    Linguística: Ciência que tem por objeto a linguagem humana em seus aspectos fonético, morfológico, sintático, semântico, social e psicológico.

    Numismática: Disciplina que tem por objeto o estudo de moedas e medalhas.

    Diplomática: é o estudo de documentos quanto à sua autenticidade (o documento é verdadeiro?) e fidedignidade (possui fé pública?), além da sua estrutura formal;

    Paleografia: Técnica que habilita a decifrar documentos antigos. Estuda a história da escrita e a evolução das letras. Permite o conhecimento dos materiais (papiro, pergaminho, papel etc.) e dos instrumentos (cálamo, pena etc.) para escrever. O estudo da Paleografia propicia um melhor entendimento dos registros documentais para o resgate de fatos históricos;

    Heráldica: disciplina que estuda os brasões e emblemas;

    Genealogia: disciplina que estuda a origem, a ascendência e a descendência dos indivíduos e as relações entre famílias.

  • Eu pensei assim: diploma é uma forma de certificação, ou seja, tem função de atestar e autentificar. Acertei a questão na sorte e no raciocínio kkk

  • Gabarito: Letra C

    A questão cobrou a literalidade do conceito de Diplomática no Dicionário de Terminologia Arquivística.

    "Diplomática: disciplina que tem como objeto o estudo da estrutura formal e da autenticidade dos documentos."

    Fonte: Dicionário de Terminologia Arquivística, página 70.

  • De 13 questões resolvidas, total de 2 acertadas...

    Desespero bateu, o choro desceu e continuo tentando entender essa banca.


ID
2543947
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Segundo o e-ARQ Brasil, uma instituição ao implementar um Sistema Informatizado de Gestão Arquivística de Documentos, deve ter como finalidade:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito LETRA E

  • GABARITO E

     

    Um Sistema Informatizado de Gestão Arquivística de Documentos (SIGAD) tem que ser capaz de manter a relação orgânica entre os documentos e de garantir a confiabilidade, a autenticidade e o acesso, ao longo do tempo, aos documentos arquivísticos, ou seja, seu valor como fonte de prova das atividades do órgão produtor.

     

    Fonte: http://www.siga.arquivonacional.gov.br/images/publicacoes/e-arq.pdf

  • e-ARQ Brasil

    -Resolução nº25 deo CONARQ

    -Modelo de requisitos para o SIGAD (Sistema Informatizado de Gestão Arquivística de Documentos)

    -Sistema desenvolvido para produzir, receber, armazenar, dar acesso e destinar documentos arquivísticos em ambiente eletrônico.

    -> SIGAD:

    - controle completo do ciclo de vida dos documentos

    - captura, tramitação, utilização, arquivamento, destinação final (eliminação/recolhimento)

    - abrange as fases corrente e intermediária

    - apoia procedimentos de preservação

    - NÃO contempla as funcionalidades necessárias para a guarda de documentos permanentes.

    - NÃO tem como meta implementar todos os procedimentos de preservação digital necessários aos documentos de guarda permanente

    -Benefícios:

    I - aperfeiçoar e padronizar os procedimentos de criação, recebimento, acesso, armazenamento e destinação

    II - facilitar a interoperabilidade entre os sistemas

    III - integrar as áreas de TI, ARQ e ADM

    -Deve garantir:

    -> O acesso, a confiabilidade e a autenticidade dos documentos em todo o ciclo vital.


ID
2543950
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Levando em conta os valores primário e secundário dos documentos, na chegada de um documento ao arquivo competente, a análise documental feita pelo arquivista responsável deve partir

Alternativas
Comentários
  • justificativa da banca: Prezados Candidatos, em resposta aos recursos interpostos, temos a esclarecer que a questão será anulada, tendo em vista a existência de duas alternativas corretas, sendo elas “B” e “E”, pois, por constar, no enunciado, que já se leva em conta o valor primário ou secundário do documento, alguns candidatos podem interpretá-lo como prenúncio de análise de Produção. Ou seja, o hipotético documento já chega com sua produção identificada, tendo valor primário ou secundário. Assim sendo, o próximo passo seria o de Classificação. Portanto recurso deferido.


ID
2543953
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Quais são as funções essenciais da administração?

Alternativas
Comentários
  • Correto Letra A

     

    Funções básicas do PODC

     

    P = Planejamento

    Essa função visa definir objetivos e meios para alcançá-los. Trata-se de uma tarefa considerada básica para uma organização, uma vez que representa uma forma de se antecipar às dúvidas e probabilidades. É um processo consciente e organizado de determinar os objetivos que a empresa pretende alcançar.

     

    O = Organização

     

    A organização é definida como a construção estrutural de uma organização por meio de dois pontos de vista. São eles:

    Recursos: podem ser humanos (quadro de colaboradores) e/ou materiais (matérias-primas), e são necessários para executar os planos estabelecidos pela organização;

    Operações: é criação das atividades e tarefas a serem executadas conforme a definição de autoridade e responsabilidade de cada um da empresa.

    A organização é considerada o instrumento de operacionalização do planejamento, que possibilita a transformação dos planos em objetivos concretos. Essa é a forma como a empresa coordena todos os seus recursos, sejam eles financeiros, humanos ou materiais.

     

    D = Direção

    Por meio de sua influência, o administrador irá faz com que seus colaboradores atendam ao que foi planejado. Trata-se de um processo interpessoal, que visa ativar pessoas por meio de instruções, motivação, comunicação, liderança e coordenação dos trabalhos. A direção é uma das funções mais importantes, pois lida essencialmente e exclusivamente com pessoas.

     

    C = Controle

    Esta é a verificação e avaliação do plano que já foi executado, para que possa haver correções futuras. A função do controle é verificar se os objetivos foram alçados ou não. A essência do controle administrativo é a ação corretiva e ações preventivas.

     

    http://www.ibccoaching.com.br/portal/voce-conhece-as-funcoes-basicas-da-administracao-podc/

  • LETRA A

     

     - Teoria Neoclássica: Planejar, Organizar, Dirigir, Controlar (PODC)

     

    Macete : PODe C (Pode ser)

     

    PLANEJAR- foco: FUTURO.

    ORGANIZAR- foco : ESTRUTURA.

    DIRIGIR- foco : relações interpessoais.

    CONTROLAR- foco : cuidar monitorar.

  • Peço a Deus que minha prova seja fácil as sim!
  • A tarefa da administração de um empreendimento é a de interpretar os objetivos propostos pela organização e transformá-los em ações organizacionais que visem a concretização desses objetivos.


    A realização dessa tarefa somente será possível através da gestão das funções básicas administrativas do planejamento, organização, direção e controle de todas as atividades realizadas em todas as áreas e em todos os níveis da organização.

  •  

    MACETE---  POR  DIRECT   (NUNCA MAIS ESQUECI RSRS)

     

     - FUNÇÕES DA  ADMINISTRAÇÃO: Planejar, Organizar, Direcionar, ConTrolar 

     

    LETRA A

     

    ''Só se pode alcançar um grande êxito quando nos mantemos fiéis a nós mesmos''

  • Boa, o examinador retirou da ordem tradicional, começada pela função do planejamento, para tentar confundir a galera! Não conseguiu.

    Letra :A.

  • Santo Cassiano, sempre facilitando nossa vida!!!

    Gratidão!

  • serio isso produção?? kkkkk

  • se for muito rápido,passa batido.

  • Aquela questão que o elaborador coloca para pegar no pulo quem estudou e quem não e ta indo só no chutômetro.

  • Famoso PODC: Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar

  • FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS (PROCESSO ADMINISTRATIVO):

    Planejamento/Organização/Direção/Controle

    PODe Crer----> PODC

    Gabarito: Letra A

  • Não se iludam. essas questões nunca caem na sua prova, só na de outras pessoas. kkkk

    #força

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre as funções consideradas essenciais à Administração. Marquemos a alternativa que contempla tais funções.

    Em relação às funções da Administração, temos: POCD

    • Planejamento
    • Organização
    • Direção
    • Controle

    Em que cada uma consistem? Vamos ver.

    Planejamento

    • Por ser a primeira função, é até óbvio que ela serve de alicerce para as demais funções administrativas. A função de Planejamento é responsável pela definição dos objetivos e metas organizacionais e seus desdobramentos, assim como a definição das estratégias que serão usadas pela organização no decorrer das suas atividades.

    Organização (estruturação)

    • A função Organização se refere, basicamente, à divisão dos recursos (humanos, materiais, financeiros, tecnológicos etc.) na organização. É a função que vai esclarecer quais atividades serão desenvolvidas, como ocorrerá a relação de hierarquia, autoridade e competência; assim como a disposição da estrutura adotada.

    Direção

    A direção volta sua atenção para o elemento humano que integra as organizações. Chiavenato (2000, p. 279) leciona que para o Planejamento e a Organização funcionem de modo eficaz, é preciso que sejam complementados pela orientação a ser dada às pessoas por meio da comunicação e habilidade de liderar e motivar.

    Controle

    • A função de Controle tem a responsabilidade de estabelecer padrões de desempenho, fazer a medição e comparação do desempenho obtido por um processo com o que se esperava. E em caso de desvios consideráveis, ações corretivas devem ser tomadas imediatamente. De acordo com Chiavenato (2004. p. 16) o controle é o “processo de assegurar que as atividades atuais das organizações estejam em conformidade com as atividades planejadas.

    As atividades acima mencionadas, quando consideradas em conjunto, dão origem ao processo administrativo. Quando consideradas isoladamente, por outro lado, constituem funções administrativas, é que ensina Chiavenato (2000. p. 131).

    Tendo visto o assunto acima, podemos concluir que a alternativa "A" é a correta.

    GABARITO: A

    Fontes:

    CHIAVENATO, I. Administração nos novos tempos. n 2° ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.

    CHIAVENATO, I. Administração: teoria, processo e prática. 8° ed. São Paulo: Makron Books, 2000.

    FENILI, R. Administração Geral e Pública para Concursos Públicos. 3.ed. Niterói, RJ: Impetus, 2017.


ID
2543956
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Recolher informações sobre os resultados, comparar as metas com os resultados obtidos, corrigir as distorções ou possíveis falhas e ajustar a retomada das metas estabelecidas são etapas da função administrativa de

Alternativas
Comentários
  • Correto Letra B

     

    O controle é a função administrativa que monitora e avalia as atividades e resultados alcançados para assegurar que o planejamento, organização e direção sejam bem-sucedidos. Ele está presente, em maior ou menor grau, em quase todas as formas de ação organizacional. Os administradores passam boa parte de seu tempo observando, revendo e avaliando o desempenho de pessoas, de unidades organizacionais, de máquinas e equipamentos, de produtos e serviços em todos os três níveis organizacionais: estratégico, tático e operacional.

     

    As 4 etapas do processo de controle. Fonte: CHIAVENATO, 2004:

    1. ESTABELECIMENTO DE OBJETIVOS OU PADRÕES

    2. AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO

    3. COMPARAÇÃO DO DESEMPENHO COM O PADRÃO

    4. AÇÃO CORRETIVA

     

    http://ideagri.com.br/plus/modulos/noticias/ler.php?cdnoticia=561

  • O controle é a comparação dos planos com os resultados, para se verificar se foram cumpridos e para corrigir eventuais falhas na realização dos projetos.
    Consiste em realizar as seguintes atividades:
    • Retomar as metas que foram estabelecidas;
    • Recolher informações sobre os resultados;
    • Comparar as metas com os resultados obtidos;
    • Corrigir as distorções ou possíveis falhas.


    Portanto, podemos afirmar que a função de controle tem os seguintes aspectos:

    1. CONTROLE > MEDIR O DESEMPENHO > COMPARAR COM O PLANEJADO

    2. CONTROLE > CORRIGIR O DESEMPENHO > IDENTIFICAR AS FALHAS

     

     

    https://www.administradores.com.br/artigos/economia-e-financas/gestao-e-administracao-desvendando-as-quatro-fases-do-processo-administrativo/31379/

  • Segue questão relacionada:

     

    QUESTÃO CERTA: Para uma adequada prática da função controle, é necessário saber que: controlar é, eminentemente, comparar.

     

    Fonte: Qconcursos

     

    Resposta: Letra B. 

  • Correta Letra B.

    Recolher informações - Controle.

  • Anti-bizonho!

  • Controle: trata-se da função administrativa na qual os resultados obtidos pela organização/direção são analisados em função daquilo que havia sido planejado.

    Letra B

  • O controle:

    - Estabelece

    - Mede

    - Compara

    - Corrige

  • A aocp é assim, mesmo as questões mais fácies a pessoa já marca com medo...

  • LETRA B CORRETA

    P.O.D.C

    PLANEJAR- é examinar o futuro e traçar objetivos e um plano de ações, solução de problemas e tomadas de decisões.

    ORGANIZAR- mostrar a estrutura humana e material é alocar recursos para alcançar os objetivos. A reestruturação do setor

    DIRIGIR- é manter o pessoal em atividade é reunir coordenar e harmonizar as atividades e os esforços das pessoas

    CONTROLAR- Monitorar comparar cuidar para que tudo seja realizado conforme os planos e as orientações. Medir e corrigir o desempenho, a fim de assegurar que os objetivos organizacionais e os planos estabelecidos para alcançá-los sejam realizados. Delegação de competência. Definir quem tem autoridade sobre quem e quando e onde se devem tomar as decisões. 

  • A questão versou sobre as funções administrativas: planejamento, organização, direção e controle.

    Ela quer saber a qual função corresponde o seguinte trecho: "Recolher informações sobre os resultados, comparar as metas com os resultados obtidos, corrigir as distorções ou possíveis falhas e ajustar a retomada das metas estabelecidas"

    As funções administrativas podem ser resumidas da seguinte forma:

    PLANEJAMENTO é a função que precede as demais funções. Nela os objetivos são estabelecidos e também os meios para seja possível atingi-los.

    ORGANIZAÇÃO é a função que visa facilitar a consecução dos objetivos por meio da disposição adequada de recursos e atividades na infraestrutura organizacional.  

    DIREÇÃO é a função que, de acordo com Chiavenato (2014), relaciona-se com a atuação sobre pessoas. Ela dinamiza e promove ação na organização.

    CONTROLE é a função que busca assegurar que os resultados obtidos estejam de acordo com aquilo que foi planejado. Nela, faz-se a comparação do realizado com o planejado e busca-se identificar se há necessidade de correção ou modificação.

    A partir daqui, notamos que a questão faz referência à função controle. O controle é considerado um processo em si, com as seguintes etapas:

    1ª etapa: Estabelecimento de critérios ou definição de padrões: padrões se relacionam ao desempenho que se busca obter. São meios comparativos. Os tipos de padrões são os de: quantidade, de qualidade, de tempo e de custos.

     etapa: Monitoramento do desempenho ou coleta das informações: refere-se à observação do desempenho.

    3ª etapa: Comparação dos resultados para verificar os possíveis desvios: é o confronto entre o desempenho e o padrão estabelecido.

    4ª etapa: Medidas ou ações corretivas: ações que buscam manter o desempenho dentro do padrão esperado. (Fonte: Chiavenato, 2014)

    Fonte: Idalberto Chiavenato. "Introdução à Teoria Geral da Administração". 9 ed. Manole. 2014.

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS:

    A) direção.

    INCORRETA. Pois relaciona-se com a condução das pessoas nas ações/execução do trabalho.

    B) controle.

    CORRETA. Pois relaciona-se com o descrito no enunciado, vide comentário acima.

    C) organização.

    INCORRETA. Pois relaciona-se com a disposição de recursos na organização.

    D) planejamento.

    INCORRETA. Pois é a função que estabelece os objetivos organizacionais e os meios de alcança-los.

    E) checagem.

    INCORRETA. Pois sequer é uma função administrativa.

    GABARITO: LETRA B

  • Ação corretiva = controle / corrigir / comparar / ajustar / verificar / checar / medir

  • Espero que na minha prova seja assim, fácil, ainda que todo mundo acerte kkkkk...porque tem umas questões que nem o mais expert no assunto responde!


ID
2543959
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

São características da Teoria da Burocracia, também chamada de modelo burocrático, EXCETO

Alternativas
Comentários
  • Ênfase na estrutura organizacional

  • ENFASE NAS PESSOAS É TEORIA COMPORTAMENTAL

  • Impessoalidade das relações: relações se dão entre cargos, não em pessoas.

    Boa sorte.

  • Gabarito Letra C

     

    Quem tem ênfase nas pessoas é a teoria humanista, não a burocrática.

     

    *As principais características da burocracia.

    1. Caráter legal das normas e regulamentos.Letra  A

    2. Caráter formal das comunicações.

    3. Caráter racional e divisão do trabalho.

    4. Impessoalidade nas relações.

    5. Hierarquia de autoridade.Letra D

    6. Rotinas e procedimentos padronizados.

    7. Competência técnica e meritocracia. Letra E e Letra B

    8. Especialização da administração.

    9. Profissionalização dos participantes.

    10. Completa previsibilidade do funcionamento.

     

     

  • errei por nao perceber a palavra EXCETO

  • A burocracia é preocupada com normas, regras, meritocracia, profissionalismo, competência, processos, etc. Uma coisa que certamente não faz parte de suas preocupações são as pessoas na organização!

    GABARITO: C

    Professor Carlos Xavier

  • A teoria que apresenta ênfase nas pessoas é a Humanista. Diferente disso, a Teoria Burocrática tem ênfase na estrutura organizacional!

  • Ah, se todas as questões fossem assim coerentes...

  • Para que a questão em exame seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre a Teoria da Burocracia. Neste caso marquemos a alternativa que apresenta uma característica que não é da Burocracia.

    Compilando vários autores, podemos ver a seguir algumas características que marcam a burocracia:

    • Caráter legal das normas: as normas e regulamentos escritos de forma exaustiva definem, antecipadamente, o funcionamento padronizado das organizações.

    • Caráter formal das comunicações: a comunicação é realizada por escrito e exaustivamente, ao mesmo tempo em que os textos formais escritos asseguram a interpretação unívoca das comunicações, a forma exaustiva compreende todas as áreas da organização.

    • Caráter racional e divisão do trabalho: nas organizações burocráticas, o trabalho é dividido horizontalmente e de forma racional, buscando assegurar a eficiência e o alcance dos objetivos. As tarefas de cada cargo são descritas de forma clara, precisa e exaustiva.

    • Hierarquia da autoridade: nas organizações burocráticas, a estrutura é vertical e com muitos níveis hierárquicos. As chefias das áreas seguem uma escala em que a autoridade de cargo inferior obedece à autoridade de cargo superior.

    • Rotinas e procedimentos padronizados: o ocupante de cargo é guiado por normas técnicas claras e exaustivas, a fim de obter os objetivos definidos pela organização.

    • Impessoalidade nas relações: nas organizações burocrática, a contratação de servidores e a distribuição de tarefas acontece de forma impessoal. As pessoas são consideradas apenas pelos cargos que exercem, e os subordinados não obedecem a uma pessoa, mas ao ocupante do cargo.

    • Competência técnica e meritocrática: a contratação de pessoal segue critérios racionais de competência ou classificação em concurso, e a promoção é por mérito e baseada no desempenho.

    • Especialização da administração: nas organizações burocráticas, existe uma distinção muita clara entre o público e o privado; entre a propriedade pública e a propriedade privada. Os dirigentes não são os donos do negócio, e o funcionário não pode se apossar do cargo, nem o ter como sua propriedade.

    • Profissionalização dos funcionários: nas organizações burocráticas, a administração é profissional. O funcionário da burocracia é um especialista, e administrar é sua profissão. Os funcionários burocratas são especialistas nas funções que exercem.

    • Previsibilidade de funcionamento: nas organizações burocráticas, as normas e regulamentos escritos e exaustivos antecipadamente as possíveis ocorrências e padronizam a execução das atividades – o que assegura a completa previsibilidade do comportamento de seus membros.

    Diferente do que a afirma "C" apresenta, o foco do modelo burocrático não são as pessoas, mas suas normas e procedimentos. Podemos concluir que a alternativa "C" é a correta, isto é, não apresenta uma característica da Burocracia de Weber.

    GABARITO: C

    Fonte:

    PALUDO, A. Administração Pública. 9. ed. Salvador: Juspodivm, 2020.


ID
2543962
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Financeiro
Assuntos

Assinale a alternativa que corresponde às funções fiscais do Orçamento Público.

Alternativas
Comentários
  • Correto Letra D

     

    Funções do governo (fiscais do orçamento): um governo possui funções alocativas, distributivas e estabilizadoras.

     

    função alocativa: relaciona-se à alocação de recursos por parte do governo a fim de oferecer bens públicos (ex. rodovias, segurança), bens semi-públicos ou meritórios (ex. educação e saúde), desenvolvimento (ex. construção de usinas), etc.;

     

    função distributiva: é a redistribuição de rendas realizada através das transferências, dos impostos e dos subsídios governamentais. Um bom exemplo é a destinação de parte dos recursos provenientes de tributação ao serviço público de saúde, serviço o qual é mais utilizado por indivíduos de menor renda.

     

    função estabilizadora: é a aplicação das diversas políticas econômicas a fim de promover o emprego, o desenvolvimento e a estabilidade, diante da incapacidade do mercado em assegurar o atingimento de tais objetivos.

     

    http://www.economiabr.net/economia/7_tfp.html


ID
2543965
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Dentre as competências a seguir, qual alternativa corresponde a(s) competência(s) restrita(s) do Município?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra a).

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL

     

     

    a) Art. 30. Compete aos Municípios:

     

    VIII - promover, no que couber, adequado ordenamento territorial, mediante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupação do solo urbano.

     

     

    b) Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:

     

    XXIII - seguridade social.

     

     

    c) Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

     

    XVI - organização, garantias, direitos e deveres das polícias civis.

     

     

    d) Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

     

    X - combater as causas da pobreza e os fatores de marginalização, promovendo a integração social dos setores desfavorecidos.

     

     

    e) Art. 155. Compete aos Estados e ao Distrito Federal instituir impostos sobre:

     

    II - operações relativas à circulação de mercadorias e sobre prestações de serviços de transporte interestadual e intermunicipal e de comunicação, ainda que as operações e as prestações se iniciem no exterior.

     

     

    * DICA: RESOLVER A Q832320, A Q830096, A Q829816, A Q414724, A Q552980, A Q605137, A Q419420, A Q834953, A Q840585, A Q839054 E A Q842004 PARA COMPLEMENTAR ESSE ASSUNTO SOBRE REPARTIÇÃO DE COMPETÊNCIAS.

     

     

     

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  • DICA:

     

    Competencias comuns e competencias municipais, sao relativas a atividades administrativas, portanto, começam com VERBO. 

     

    Promover, combater, registrar, zelar...

     

    Ja as competencias LEGISLATIVAS, da Uniao e concorrentes, nao começam com verbos, uma vez que tratam de temas sobre os quais os entes podem legislar.

     

    Nesta questao, de cara ficariamos entre A e D. Caso nao saiba, chute com 50% de chance :)

  •  a)Promover, no que couber, adequado ordenamento territorial, mediante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupação do solo urbano. (MUNICIPIO)

     b) Seguridade social. (PRIVATIVA DA UNIÃO)

     c) Organização, garantias, direitos e deveres das polícias civis. (UNIÃO)

     d) Combater as causas da pobreza e os fatores de marginalização, promovendo a integração social dos setores desfavorecidos. (COMUM -> U/E/DF/M)

     e)Operações relativas à circulação de mercadorias e sobre prestações de serviços de transporte interestadual e intermunicipal e de comunicação, ainda que as operações e as prestações se iniciem no exterior. (ESTADO e DF)

  • Competências dos Municípios

    -legislar sobre assuntos de interesse LOCAL

    -suplementar lei federal e estadual no que couber

    -instituir e arrecadar tributos de sua competência

    -criar, organizar e suprimir distritos (observada a legislação estadual)

    -organizar e prestar serviços públicos de interesse LOCAL, incluído transporte coletivo, que tem caráter essencial

    - manter programas de educação infantil e fundamental (cooperação U/E)

    -prestar serviços de saúde (cooperação U/E)

    -promover ordenamento territorial

    -promover proteção patrimônio histórico-cultural LOCAL (observada lei federal e estadual)

  • Art. 30, VIII da CF/88.

  • Alternativa a)

     Art. 30Compete aos Municípios:

    VIII - promover, no que couber, adequado ordenamento territorial, mediante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupação do solo urbano. - EX.: " Famoso " IPTU!

  • Questão muito boa.

     

  • Gabarito A

    a) CF/Art. 30. Compete aos Municípios:

    VIII - promover, no que couber, adequado ordenamento territorial, mediante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupação do solo urbano.

     

    b) CF/Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:

    XXIII - seguridade social.

     

    c) CF/Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

    XVI - organização, garantias, direitos e deveres das polícias civis.

     

    d) CF/Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    X - combater as causas da pobreza e os fatores de marginalização, promovendo a integração social dos setores desfavorecidos.

     

    e) CF/Art. 155. Compete aos Estados e ao Distrito Federal instituir impostos sobre:

    II - operações relativas à circulação de mercadorias e sobre prestações de serviços de transporte interestadual e intermunicipal e de comunicação, ainda que as operações e as prestações se iniciem no exterior.

  • art. 30 CF COMPETE AOS MUNICÍPIOS:

    I - LEGISLAR SOBRE ASSUNTOS DE INTERESSE LOCAL;

    II - SUPLEMENTAR A LEGISLAÇÃO FEDERAL E A ESTADUAL NO QUE COUBER;

    III - INSTITUIR E ARRECADAR OS TRIBUTOS DE SUA COMPETÊNCIA, BEM COMO APLICAR SUAS RENDAS, SEM PREJUÍZO DA OBRIGATORIEDADES DE PRESTAR CONTAS E PUBLICAR BALANCETES NOS PRAZOS FIXADOS EM LEI;

    IV - CRIAR, ORGANIZAR E SUPRIMIR DISTRITOS, OBSERVADA A LEGISLAÇÃO ESTADUAL;

    V - MANTER COM A COOPERAÇÃO TÉCNICA E FINANCEIRA DA UNIÃO E DO ESTADO, SERVIÇOS DE ATENDIMENTO À SAÚDE DA POPULAÇÃO;

    VIII - PROMOVER, NO QUE COUBER, ADEQUADO ORDENAMENTO TERRITORIAL, MEDIANTE PLANEJAMENTO E CONTROLE DO USO, DO PARCELAMENTO E DA OCUPAÇÃO DO SOLO URBANO;

    IX - PROMOVER A PROTEÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO-CULTURAL LOCAL, OBSERVADA A LEGISLAÇÃO E A AÇÃO FISCALIZADORA FEDERLA E ESTADUAL;

  • ART 30 

    VIII - PROMOVER, NO QUE COUBER, ADEQUADO ORDENAMENTO TERRITORIAL, MEDIANTE PLANEJAMENTO E CONTROLE DO USO, DO PARCELAMENTO E DA OCUPAÇÃO DO SOLO URBANO;

  • Competência RESTRITA ao município.

    Não sejam burros que nem eu, e confundam com competência comum (que engloba o município).

    ABÇS

  • Gabarito letra a).

     CONSTITUIÇÃO FEDERAL

     a) Art. 30. Compete aos Municípios:

     VIII - promover, no que couber, adequado ordenamento territorial, mediante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupação do solo urbano.

     b) Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:

     XXIII - seguridade social.

     c) Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

     XVI - organização, garantias, direitos e deveres das polícias civis.

     d) Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

     X - combater as causas da pobreza e os fatores de marginalização, promovendo a integração social dos setores desfavorecidos.

     e) Art. 155. Compete aos Estados e ao Distrito Federal instituir impostos sobre:

     II - operações relativas à circulação de mercadorias e sobre prestações de serviços de transporte interestadual e intermunicipal e de comunicação, ainda que as operações e as prestações se iniciem no exterior.

     

  • A questão exige conhecimento sobre competência do Município e pede ao candidato que assinale a alternativa correta.

    Vejamos:

    a) Promover, no que couber, adequado ordenamento territorial, mediante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupação do solo urbano.

    Correto e, portanto, gabarito da questão. Aplicação do art. 30, VIII, CF: Art. 30. Compete aos Municípios: VIII - promover, no que couber, adequado ordenamento territorial, mediante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupação do solo urbano;

    b) Seguridade social.

    Errado. Trata-se de competência privativa da União. Aplicação do art. 22, XXIII, CF: Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre: XXIII - seguridade social;

    c) Organização, garantias, direitos e deveres das polícias civis.

    Errado. Trata-se de competência concorrente. Aplicação do art. 24, XVI, CF: Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre: XVI - organização, garantias, direitos e deveres das polícias civis.

    d) Combater as causas da pobreza e os fatores de marginalização, promovendo a integração social dos setores desfavorecidos.

    Errado. Trata-se de competência comum. Aplicação do art. 23, X, CF: Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios: X - combater as causas da pobreza e os fatores de marginalização, promovendo a integração social dos setores desfavorecidos.

     

    e) Operações relativas à circulação de mercadorias e sobre prestações de serviços de transporte interestadual e intermunicipal e de comunicação, ainda que as operações e as prestações se iniciem no exterior.

    Errado. Trata-se de competência estadual. Aplicação do art. 155, II, CF: Art. 155. Compete aos Estados e ao Distrito Federal instituir impostos sobre: II - operações relativas à circulação de mercadorias e sobre prestações de serviços de transporte interestadual e intermunicipal e de comunicação, ainda que as operações e as prestações se iniciem no exterior.

    Gabarito: A


ID
2543968
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo

Um Estado X contratou uma empresa para os serviços de limpeza e manutenção predial do Centro Administrativo, onde está localizada a sede do Governo do Estado e suas Secretarias. A empresa em questão fornece diariamente toda a mão de obra para a limpeza, assim como o material necessário para a consecução dos serviços. Pode-se considerar, nesse caso, que a execução do serviço público é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra a).

     

     

    Os serviços públicos podem ser prestados de forma centralizada, descentralizada e desconcentrada. E a sua execução pode ser direta ou indireta.

     

    A prestação dos serviços públicos de forma centralizada é aquela em que a Administração Pública realiza diretamente, por meio de seus órgãos e agentes.

     

    A prestação descentralizada é aquela realizada através das entidades da Administração indireta (autarquias, fundações públicas ou privadas, empresas públicas e sociedades de economia mista) ou das empresas concessionárias, permissionárias ou autorizatárias.

     

    Já a prestação do serviço público de maneira desconcentrada corresponde à atuação da Administração Pública de maneira centralizada, mas distribuída internamente entre os seus vários órgãos.

     

    No que tange à execução, a direta ocorre quando a administração direta ou indireta realiza os serviços por seus próprios meios, sem a contratação de terceiros. A indireta ocorre quando há a contração de terceiros para a execução do serviço público.

     

     

    Fonte: http://cadernoparaconcurseiros.blogspot.com.br/2011/08/formas-de-prestacao-e-meios-de-execucao.html

     

     

    * Tendo em vista que o serviço não é executado pela própria Administração Pública (direta ou indireta), pode-se afirmar que, no que tange à execução, o serviço é prestado de forma indireta. Além disso, já que Administração Pública contratou um terceiro - no caso em tela, uma empresa - para executar o serviço, então, no que tange à forma, o serviço é prestado de forma descentralizada.

     

     

     

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  • Resumindo:

     

     

    Indireta --> Não foi prestada diretamente pelo Estado(agentes estatais), ou seja, passou o serviço pra um terceiro

     

     

    Descentralizada --> Transferiu a execução de um serviço a uma determinada entidade da adm indirera (concessionária)

     

     

     

    GABARITO LETRA A

  • Letra A ok, Todavia "nesse caso, que a execução do serviço público é"

    ora, o serviço público pela redação da qts. continuou a ser prestado somente pelo adm pública. 

    O serviços de limpeza e manutenção predial que foi feito pela empresa contrada. 

  • Estado = adm direta. 

    Nao entendi o pq da letra a

  • LImpeza agora é serviço público? Eu não vejo essa competência na Constituição.

  • Execução direta = a própria prefeitua vai lá com os seus funcionários e tapa o buraco na rua. 

     

    Lei 8666: Art. 6o  Para os fins desta Lei, considera-se:

     

    VII - Execução direta - a que é feita pelos órgãos e entidades da Administração, pelos próprios meios;

     

    Logo, a execução indireta, só pode ser aquela em que se contrata uma empresa para fazer algo. 

     

    Resposta: Letra A. 

     

  • Desconcentralizada foi forte...

  • Confesso que também fiquei confusa com essa...

  • Descentralização? Não entendi essa. Vamos criar então o Ministério da Limpeza!!!!

  • não entendi nada... :(

  • Os serviços públicos podem ser prestados de forma centralizada, descentralizada e desconcentrada. E a sua execução pode ser direta ou indireta.

  • Gabarito letra a).

     

     

    Os serviços públicos podem ser prestados de forma centralizada, descentralizada e desconcentrada. E a sua execução pode ser direta ou indireta.

     

    A prestação dos serviços públicos de forma centralizada é aquela em que a Administração Pública realiza diretamente, por meio de seus órgãos e agentes.

     

    A prestação descentralizada é aquela realizada através das entidades da Administração indireta (autarquias, fundações públicas ou privadas, empresas públicas e sociedades de economia mista) ou das empresas concessionárias, permissionárias ou autorizatárias.

     

    Já a prestação do serviço público de maneira desconcentrada corresponde à atuação da Administração Pública de maneira centralizada, mas distribuída internamente entre os seus vários órgãos.

     

    No que tange à execução, a direta ocorre quando a administração direta ou indireta realiza os serviços por seus próprios meios, sem a contratação de terceiros. A indireta ocorre quando há a contração de terceiros para a execução do serviço público

  • Também não entendi, o primeiro ponto certo, indireta, mas o segundo ponto , descentralizada, ou ou, como assim, descentralizar e quando existe ou órgão, tipo uma autarquia, agora, vamos supor que licitou e contratou uma empresa para limpar e fornecer o material, uai o serviço não foi descentralizado, não criou lei que e impresendivel para descentralizar.

     

  • Acredito que tecnicamente a questão está errada. A banca não soube desenvolver a questão (normal da AOCP). Mas, dava para resolver excluindo as demais assertivas.


    Bora indicar para comentário!

  • Gente, a descentralização pode ser por OUTORGA OU POR DELEGAÇÃO (concessão de serviço público).

  • Um dia eu acerto!

    Em 26/03/19 às 15:21, você respondeu a opção C. Você errou!

    Em 22/03/19 às 15:13, você respondeu a opção C. Você errou!

  • O Estado contratou uma empresa para executar o serviço de limpeza. Ou seja, houve uma descentralização administrativa por delegação, pois o Estado apenas transferiu a execução do referido serviço a uma pessoa privada. Nesse caso, então, houve uma prestação de serviço público de forma descentralizada e indireta (não foi a própria Administração Direta que realizou o serviço).

    Lembrando que a descentralização administrativa ocorre por outorga ou delegação. No primeiro caso, há a transferência tanto da titularidade quanto da execução do serviço a uma entidade administrativa e financeiramente autônoma (há a criação, nesse caso, da Administração Indireta).

    No caso da descentralização por delegação, há apenas a transferência da execução do serviço a pessoas privadas (particulares), através de contrato ou ato administrativo, que foi o caso da questão.

    Se tiver algum erro, podem comentar :)


ID
2543971
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

No que concerne aos direitos garantidos pela Constituição Federal ao servidor público, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra e).

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL, ARTIGO 37

     

     

    a) VII - o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica.

     

    * Essa lei específica é uma lei específica ordinária.

     

     

    b) XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público.

     

     

    c) I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei.

     

    Para os brasileiros, trata-se de norma de eficácia contida (a lei poderá estabelecer requisitos para o acesso); ao passo que para os estrangeiros é norma de eficácia limitada (depende de lei para a sua implementação).

     

     

    d) XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo.

     

     

    e) VIII - a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão.

     

     

    Fontes:

     

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicaocompilado.htm

     

    https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2016/12/16213504/Lei-8112-1990-Atualizada-e-esquematizada.pdf

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • A - o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em ato específico.- ERRADA: limites definidos EM LEI ESPECÍFICA;

    B - é lícita a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público. ERRADA: É VEDADA a equiparação ou vinculação.... 

    C - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, vedados aos estrangeiros.ERRADA: acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos (...) e estrangeiros, na forma da lei.

    D - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo.ERRADA: PE>=PJ, PL (remuneração Poder executivo maior ou igual ao PJ E PL)

    E - a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão. - CORREA

  • E

     

     

    A) Errado. ato específico.

    CF88 = Lei específica

     

    B) Errado. É lícita.

    CF88 = É vedado.

     

    C) Errado. Vedado aos estrangeiros.

    CF88 = assim como aos estrangeiros, na forma da lei.

     

    D) Errado. Poderão ser superiores.

    CF88 = Não poderão ser superiores.

     

    E) GABARITO

  •  

     a) o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em LEI ESPECÍFICA.

     

     b) é VEDADA a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público.

     

    c) os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, e aos estrangeiros, NA FORMA DA LEI.

     

    d) os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário NÃO poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo.

     

    Alternativa certa: e) a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão.

  • Resolução

    a) Art 37. VII - o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica

    b) Art 37. XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público;     

    Art 37. I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei

    c) art 37. XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo;

    e)Art 37.  VIII - a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão; Correto

  • 1 - O direito a greve será exercidomos termos e nos limites definidos em ''LEI" especifica.  art37- VII                                                                   2- É vedada a vinculaçao ou equiparaçao de quaisquer espécies remuneratórias para o efeitode remuneraçao de pessoal do serviço publico. art37-XIII                                                                                                                                                                                                           3- Os cargos,empregos e funçoes publicas sao acessiveis aos brasileiros que preechamos requisitos estabelecidos em Lei, ''ASSIM COMO'' os estrangeiros,na forma da Lei. art37- I                                                                                                                                                                 4- Os vencimesntos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário ''NÃO PODERÃO'' ser superior aos pagos pelo Poder Executivo. art37-XII                                                                                                                                                                                                              5- ''GABARITO''

  • e)

    a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão.

  • COMPLEMENTANDO sobre o %

    3. A referida Lei nº 8.112/1990, além de reproduzir a obrigatoriedade da realização de concurso público, já prevista na Constituição, previu os requisitos básicos para investidura em cargos públicos (artigo 5º, I a VI, e §1º); o dever de pagamento, pelo candidato, do valor de inscrição previsto no edital, ressalvadas as hipóteses de isenção nele previstas (artigo 11); o prazo máximo de validade dos concursos (artigo 12, caput); a forma de publicação do edital (artigo 12, §1º); a vedação de abertura de novo concurso enquanto houver candidato aprovado em concurso anterior, cuja validade não tiver expirado (artigo 12, §2º) e o direito das pessoas portadoras de deficiência de participarem dos certames, destinando-lhes percentual máximo de reserva de vagas (artigo 5º, §2º).

     

    4.  De acordo com esse último dispositivo legal:

    “§ 2º Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.”

     

    5. Tal direito de reserva de vagas foi regulamentado pelo Decreto nº 3.298/1999, que dispõe sobre a “Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência”.

     

    6. O artigo 37 desse Decreto assegura às pessoas portadoras de deficiência o direito de se inscreverem em concurso público, em igualdade de condições com os demais candidatos, para o provimento de cargos cujas atribuições sejam compatíveis com suas deficiências, reservando-lhes, no mínimo, 5% (cinco por cento) das vagas do concurso.

     

    7. Assim, enquanto o artigo 5º, § 2º, da Lei nº 8.112/1990 estipula o percentual máximo de vagas que deve ser destinado aos candidatos portadores de deficiência, fixando-o em 20% (vinte por cento), o artigo 37 do Decreto nº 3.298/1999 estipula o percentual mínimo, fixando-o em 5% (cinco por cento).

     

    8. Caso a aplicação desse percentual resulte em número fracionado, este deve ser elevado até o número inteiro subsequente (art. 37, § 2º, do Decreto), desde que não ultrapassasse o máximo legal de 20% (vinte por cento), conforme previsto no artigo 5º, § 2º, da Lei nº 8.112/199

  • Gabarito: E

     

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: (Redação dada pela EC n. 19/1998)

     

    a) VII – o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica; (Redação dada pela EC n. 19/1998)

     

    b) XIII – é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público; (Redação dada pela EC n. 19/1998)

     

    c) I – os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei; (Redação dada pela EC n. 19/1998)

     

    d) XII – os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo;

     

    e) VIII – a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão;

  • Gabarito - letra E

    a) Art 37. VII - o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica; 

    b) Art 37. XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público;     

    Art 37. I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei; 

    c) art 37. XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo;

    e)Art 37.  VIII - a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissãoCERTO

  •  a)o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em ato específico.

    Mediante lei específica que embora prevista, nunca foi implementada.

     

     b)é lícita a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público.

    Mais uma vez a a AOCP fazendo a alteração da exclusão pela inclusão, é vedado tal vinculação justamente para que a remuneração seja passível de ganho real em algum momento, do contrário com a vinculação nunca ocorreria ganho real uma vez que o ocorreria apenas a compensação em relação a um indexador de gastos. Assim como salário mínimo não pode ser indexador.

     

     c)os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, vedados aos estrangeiros.

    Já conhecemos mas vale a pena relembrar os cargos que são vedados ao estrangeiro e ao brasileiro naturalizado.
    MP3.COM

     

    Ministros do STF. 

    Presidente da república e Vice presidente da república

    Presidente da câmara. (VICE PODE)

    Presidente do Senado (VICE PODE)

    Carreira diplomática

    Oficial das Forças armadas

    Ministro da defesa

     

     d)os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo.

    Mais uma vez a a AOCP fazendo a alteração da exclusão pela inclusão, e mais uma vez não é soa como razoável a premissa proposta... mesmo sem conhecer a previsão legal dá pra matar. De toda forma "os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo"

    e)A lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão.

    Correto, as leis inclusive já versaram sobre isto estipulando os limites entre 5% e 20%

  • CF:

    Art. 37:

    a) VII - o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica.

    b) XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público.

    c) I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei.

    d) XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo.

    e) VIII.

  • Gabarito letra e).

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL, ARTIGO 37

     

     

    a) VII - o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica.

     

    * Essa lei específica é uma lei específica ordinária.

     

     

    b) XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público.

     

     

    c) I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei.

     

    Para os brasileiros, trata-se de norma de eficácia contida (a lei poderá estabelecer requisitos para o acesso); ao passo que para os estrangeiros é norma de eficácia limitada (depende de lei para a sua implementação).

     

     

    d) XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo.

     

     

    e) VIII - a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão.

     

     

    Fontes:

     

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicaocompilado.htm

     

    https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2016/12/16213504/Lei-8112-1990-Atualizada-e-esquematizada.pdf

  • a) o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em ato específico. VII - O DIREITO DE GREVE SERÁ EXERCIDO NOS TERMOS E NOS LIMITES DEFINIDOS EM LEI ESPECÍFICA;

     b)é lícita a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público. XIII - É VEDADA A VINCULAÇÃO OU EQUIPARAÇÃO DE QUAISQUER ESPÉCIES REMUNERATÓRIAS PARA EFEITO DE REMUNERAÇÃO DE PESSOAL DO SERVIÇO PÚBLICO;

     c) os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, vedados aos estrangeiros. I - OS CARGOS, EMPREGOS E FUNÇÕES PÚBLICAS SÃO ACESSÍVEIS AOS BRASILEIROS QUE PREENCHAM OS REQUISITOS ESTABELECIDOS EM LEI, ASSIM COMO AOS ESTRANGEIROS NA FORMA DA LEI;

     d) os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo. XII - OS VENCIMENTOS DOS CARGOS DO PODER LEGISLATIVO E DO PODER JUDICIÁRIO NÃO PODERÃO SER SUPERIORES AOS PAGOS PELO PODER EXECUTIVO;

     e) a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão. (CORRETA)

  • LETRA "A" - DIREITO DE GREVE DOS SERVIDORES = NORMA CONSTITUCIONAL DE EFICÁCIA LIMITADA DE PRINCÍPIO INSTITUTIVO;

    DIREITO DE GREVE DOS EMPREGADOS PÚBLICOS = NORMA CONSTITUCIONAL DE EFICÁCIA CONTIDA, RESTRINGÍVEL OU REDUTÍVEL.

  • I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei; 

    VII - o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica;

    VIII - a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão;

    XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo;

    XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público;  

  • No que concerne aos direitos garantidos pela Constituição Federal ao servidor público, é correto afirmar que

    A) o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em ato específico.

    CF Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:   

    [...]

    VII - o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica;  

    ---------------------------------------------------------  

    B) é lícita a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público.

    CF Art. 37. [...]

    XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público;  

    ---------------------------------------------------------  

    C) os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, vedados aos estrangeiros.

    CF Art. 37. [...]

    I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;

    ---------------------------------------------------------  

    D) os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo.

    CF Art. 37. [...]

    XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo;

    ---------------------------------------------------------  

    E) a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão.

    CF Art. 37. [...]

    VIII - a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão; [Gabarito]

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre Administração Pública.

    Análise das alternativas:

    Alternativa A - Incorreta. Tal direito será exercido nos limites definidos em lei específica, não em ato específico, consoante o disposto no artigo 37, VII. da CRFB/88: "o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica;".

    Alternativa B - Incorreta. A Constituição veda a equiparação, conforme se conclui da leitura de seu art. 37, XIII: " é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público".

    Alternativa C - Incorreta. É possível, na forma da lei, que os estrangeiros ocupem cargo público. É o que determina o art. 37, I, da CRFB/88: "os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei".

    Alternativa D - Incorreta. Os vencimentos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo, conforme art. 37, XII, CRFB/88: " os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo".

    Alternativa E - Correta! É o que dispõe a Constituição em seu art. 37, VIII: "a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão".

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa E.

  • A questão trata de servidores públicos.

    A) o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em ato específico.

    ERRADO. Art. 37 (...) VII - o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica.

    B) é lícita a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público.

    ERRADO. Art. 37 (...) XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público;

    C) os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, vedados aos estrangeiros.

    ERRADO. Art. 37 (...) I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;

    D) os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo.

    ERRADO. Art. 37 (...) XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo;

    E) a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão.

    CERTO. Art. 37. (...) § 1º O candidato portador de deficiência, em razão da necessária igualdade de condições, concorrerá a todas as vagas, sendo reservado no mínimo o percentual de cinco por cento em face da classificação obtida.

    Gabarito do Professor: letra E.


ID
2543974
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Filosofia do Direito
Assuntos

É/são fonte(s) do Direito:

Alternativas
Comentários
  • Correto Letra C

     

    Acredito que os Tratados Internacionais sejam uma fonte legal do Direito, uma vez que podem ser incorporados ao ordanemento jurídico nacional inclusive com status de emenda constitucional, como no caso dos tratados que versem sobre direitos humanos.

     

    São utilizadas como fontes recorrentes do direito as leis, o costume, a jurisprudência, a equidade e a doutrina.

     

    Leis são as normas ou o conjunto de normas jurídicas criadas através de processos próprios, estabelecidas pelas autoridades competentes;

    Costume é a regra social derivada de prática reiterada, generalizada e prolongada, o que resulta numa convicção de obrigatoriedade, de acordo com a sociedade e cultura em particular;

    Jurisprudência é o conjunto de decisões sobre interpretações de leis, feita pelos tribunais de determinada jurisdição;

    Equidade é a adaptação de regra existente sobre situação concreta que prioriza critérios de justiça e igualdade;

    Doutrina é a produção realizada por pensadores, juristas e filósofos do direito, concentrados nos mais diversos temas relacionados às ciências jurídicas;

     

    https://www.infoescola.com/direito/fontes-do-direito/

    https://blog.ebeji.com.br/como-os-tratados-internacionais-sao-incorporados-ao-direito-interno/

  • Davi. parabéns pelo excelente comentário!

  • A questão em comento requer conhecer fontes do Direito.

    São fontes do Direito:

    I-                    Lei;

    II-                  Costumes;

    III-                 Jurisprudência;

    IV-                Doutrina;

    V-                  Negócios jurídicos;

    VI-                Tratados e acordos internacionais.

    Feita esta ponderação, cabe responder a questão e analisar suas alternativas.

    LETRA A- INCORRETO. Não representa fonte do Direito.

    LETRA B- INCORRETO. Não representa fonte do Direito.

    LETRA C- CORRETO. Com efeito, os tratados constituem fonte do Direito.

    LETRA D- INCORRETO. Não representa fonte do Direito.

    LETRA E- INCORRETO. Não representa fonte do Direito.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA C


ID
2543977
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Os Poderes Administrativos são inerentes à Administração Pública e possuem caráter instrumental, ou seja, são instrumentos de trabalho essenciais para que a Administração possa desempenhar as suas funções atendendo o interesse público. De acordo com o Poder Administrativo, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.


1. Poder Vinculado.

2. Poder Discricionário.

3. Poder Hierárquico.

4. Poder Disciplinar.

5. Poder Regulamentar.


( ) Autorização para porte de arma.

( ) Aplicação de pena de suspensão ao servidor público.

( ) A prática de ato (portaria) de aposentadoria de servidor público.

( ) O chefe do poder executivo expediu um decreto explicando o conteúdo de uma lei.

( ) Distribuir e escalonar as funções de seus órgãos.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra c).

     

    ANALISANDO-SE ITEM A ITEM

     

     

    Item "I") Autorização para porte de arma.

     

    Autorização: ato administrativo unilateral, discricionário e precário pelo qual a Administração faculta ao particular o uso de bem público (autorização de uso), ou a prestação de serviço público (autorização de serviço público), ou o desempenho de atividade material, ou a prática de ato que, sem esse consentimento, seriam legalmente proibidos (autorização como ato de polícia).

     

    ** Portanto, a concessão de uma autorização é manifestação do Poder Discricionário da Administração Pública.

     

     

    Item "II") Aplicação de pena de suspensão ao servidor público.

     

    Poder Disciplinar: É conferido ao agente público para a aplicação de sanções aos agentes, em razão da prática de alguma infração disciplinar funcional. É considerado exercício do poder disciplinar a punição às pessoas sujeitas à disciplina da Administração em razão da prática de infração administrativa, as quais deverão ser apuradas por meio de processo administrativo, observando-se o contraditório e a ampla defesa.

     

     

    Item "III") A prática de ato (portaria) de aposentadoria de servidor público.

     

    Preenchidos os requisitos legais para a aposentadoria (que é, portanto, ato vinculado), o setor de pessoal do órgão público, mediante processo administrativo, concede ao servidor o direito de perceber os valores referentes à sua aposentadoria.

     

    ** Portanto, a concessão de uma aposentadoria a um servidor que preenche os requisitos legais para obtê-la é manifestação do Poder Vinculado da Administração Pública.

     

     

    Item "IV") O chefe do poder executivo expediu um decreto explicando o conteúdo de uma lei.

     

    Poder Regulamentar: Essa modalidade de Poder da Administração é a que permite ao Administrador Público normatizar, disciplinar e regulamentar questões complementares à Previsão Legal, buscando a sua fiel execução.

     

     

    Item "V") Distribuir e escalonar as funções de seus órgãos.

     

    * O Poder Hierárquico é uma prerrogativa que tem o Estado para organizar a sua estrutura, definindo funções de seus órgãos, bem como fiscalizar, ordenar e rever a atuação de seus agentes. Dirley da Cunha Júnior (2010, p. 80) afirma que o poder hierárquico “é aquele que confere à Administração Pública a capacidade de ordenar, coordenar, controlar e corrigir as atividades administrativas no âmbito interno da Administração”. Nessa linha de pensamento, observa-se que o poder hierárquico controla as atividades da Administração, delega competências, avoca competências delegáveis e invalida atos administrativos.

     

     

    Fontes:

     

    http://domtotal.com/direito/pagina/detalhe/31774/especies-de-atos-administrativos-em-relacao-ao-conteudo

     

    https://jus.com.br/artigos/38818/poderes-da-administracao-publica

     

    https://www.espacojuridico.com/pfn-agu/?p=256

     

    https://www.unieuro.edu.br/materiaisprofessor/20131/02818/015756/Poderes%20da%20Administra%C3%A7%C3%A3o.pdf

     

     

     

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  • LETRA C 

    Autorização para porte de arma. Segundo Hely Lopes Meirelles, a licença é ato administrativo vinculado e definitivo. A autorização é ato discricionário e precário. A permissão é ato administrativo discricionário e precário. A concessão é contrato administrativo bilateral.

    Aplicação de pena de suspensão ao servidor público. Segundo Meirelles (2011, p. 130), este poder “é a faculdade de punir internamente as infrações funcionais dos servidores e demais pessoas sujeitas à disciplina dos órgãos e serviços da Administração.”

    A prática de ato (portaria) de aposentadoria de servidor público. quando o servidor atingiu todos os requisitos para  aposentadoria, a administração não escolhe se concede ou não o direito, ela deve conceder. lembre-se disso!

    O chefe do poder executivo expediu um decreto explicando o conteúdo de uma lei. O Poder Normativo, assim denominado por Maria Sylvia Zanella Di Pietro, ou também conhecido como Poder Regulamentar, qualifica-se como o poder que a Administração possui de editar atos para complementar a lei, buscando sua fiel execução. O Poder Regulamentar se formaliza por Decreto, nos termos do art. 84, inc. IV da Constituição Federal.

    Distribuir e escalonar as funções de seus órgãos. Poder hierárquico: Consiste nas atribuições de comando, chefia e direção dentro da estrutura administrativa, portanto, é um poder interno e permanente exercido pelos chefes de repartição sobre seus agentes subordinados e pela administração central no atinente aos órgãos públicos. 

  • Gabarito letra C
     

    Lembrando que o decreto expedido pela Administração Pública é denominado DECRETO REGULAMENTAR não podendo confundir com o Decreto Autônomo.

  • Autorização para porte de arma (PODER DISCRICIONÁRIO)

                 - é discricionário (podendo ser negada pela Administração mesmo que o requerente satisfaça todas as condições legais).

                 - é precário (passível de revogação a qualquer tempo pelo poder público).

     

                É divido em autorização de uso de bem público e autorização de polícia.

                Exemplo: Porte de arma e funcionamento de uma escola privada.

     

    Aplicação de pena de suspensão ao servidor público. (PODER DISCIPLINAR)

    A plicação de sanções e penalidades, apurando infrações dos servidores ou outros que são submetidos à disciplina da administração.

     

    A prática de ato (portaria) de aposentadoria de servidor público.(PODER VINCULADO)

    Preenchidos os requisitos legais para a aposentadoria, o órgão público concederá ao servidor o direito de perceber os valores referentes à sua aposentadoria.

    Atualmente, é majoritário, na doutrina e na jurisprudência, o entendimento de que a aposentadoria de servidor público se configura como ato complexo

     

    Súmula Vinculante nº 3 -  Nos processos perante o Tribunal de Contos da União asseguram-se o contraditório e a ampla defesa quando da decisão puder resultar anulação ou revogação de ato administrativo que beneficie o interessado, excetuada a apreciação da legalidade do ato de concessão inicial de aposentadoria, reforma e pensão.

     

    O chefe do poder executivo expediu um decreto explicando o conteúdo de uma lei. (PODER REGULAMENTAR)

    Regulamento: trata-se de ato normativo privativo do chefe do Poder Executivo, apresentado por meio da expedição de um Decreto.

    Os regulamentos são atos privativos do chefe do Poder Executivo conforme previsão do art. 84, IV da Constituição Federal.

    Lembrando que, apesar de serem privativos do Chefe do PE, algumas competências podem ser delegadas para os Ministros de Estado, PGR e AGU.

     

    Distribuir e escalonar as funções de seus órgãos. (PODER HIERÁRQUICO)

    Uma das características do Poder Hierárquico é escalonar as funções de seus órgãos.

          - Revisar

          - Dar ordens

          - Fsicalizar

          - Controlar

          - Aplicar sanções

          [...]

     

    GAB. C

     

     

     

     

  • Bastava lembrar que Autorização é um ato discricionário que matava a questão, a sequencia de numeros das alternativas não trazia sequencias repetidas o que possibilitou responder a questão relacionando apenas o primeiro item.

  • LETRA C.

    Para matar a questão basta saber o que é PODER DISCRICIONÁRIO ou VINCULADO.

    Poder Discricionário -> é aquele conferido por lei ao administrador público para que, nos limites nela previstos e com certa parcela de liberdade, adote, no caso concreto, a solução mais adequada satisfazer o interesse público.

    Poder vinculado -> Há atividades administrativas cuja execução fica inteiramente definida em lei, que dispõe esta sobre todos os elementos do ato a ser praticado pelo agente.

  • Bastava saber uma que eliminava o restante ...

    LETRA - C 

  • Gab. C

    Dica: SE TIVER "R" é discricionário - serve para muitas questões

    PERMISSÃO

    AUTORIZAÇÃO

    RENÚNCIA

    SE NÃO TIVER "R" É VINCULADO

    LICENÇA

    ADMISSÃO

    HOMOLOGAÇÃO

  • Show a dica do alan

  • moleza essa 

     

  • Alternativa "C".


    A autorização para o porte de arma de fogo é ato discricionário, logo manifestação do Pode Discricionário da AP.

     

    Poder Disciplinar é o dever que a AP tem de apurar e punir os seus servidores públicos, estáveis ou não, que tenham cometido falta
    funcional grave no desempenho da função administrativa.


    A aposentadoria é um ato vinculado, logo manifestação do Poder Vinculado da AP.

     

    A expedição de decretos e regulamentos para dar fiel execução às leis é atribuição do Chefe do Poder Executivo (artigo 84, CF) e emana do Poder Normativo ou Regulamentar da AP.

     

    Teoria e Doutrina:

     

    Os Poderes Administrativo são inerentes à Administração Pública e possuem caráter instrumental, ou seja, são instrumentos de trabalho essenciais para que a Administração possa desempenhar as suas funções atendendo o interesse público.

     

    Os poderes são verdadeiros poderes-deveres, pois a Administração não apenas pode como tem a obrigação de exercê-los.

     

    Poder Vinculado: É o Poder que tem a Administração Pública de praticar certos atos "sem qualquer margem de liberdade". A lei encarrega-se de prescrever, com detalhes, se, quando e como a Administração deve agir, determinando os elementos e requisitos necessários.

     

    Poder Discricionário: É aquele pelo qual a Administração Pública de modo explícito ou implícito, pratica atos administrativos com liberdade de escolha de sua conveniência, oportunidade e conteúdo.

     

    Poder Hierárquico: É aquele pelo qual a Administração distribui e escalona as funções de seus órgãos, ordena e rever a atuação de seus agentes, estabelece a relação de subordinação entre os servidores públicos de seu quadro de pessoal. No seu exercício dão-se ordens, fiscaliza-se, delega-se e avoca-se.

     

    Poder Disciplinar: É aquele através do qual a lei permite a Administração Pública aplicar penalidades às infrações funcionais de seus servidores e demais pessoas ligadas à disciplina dos órgãos e serviços da Administração.

     

    Poder regulamentar: É aquele inerente aos Chefes dos Poderes Executivos (Presidente, Governadores e Prefeitos) para expedir decretos e regulamentos para complementar, explicitar(detalhar) a lei visando sua fiel execução.

     

    Poder de Polícia: É a atividade da administração pública que, limitando o disciplinando direito, interesse ou liberdade, regula a prática de ato ou abstenção de fato, em razão de interesse público.

  • Cuidado com um detalhe, caros concurseiros. 

     

    Porte de arma é autorização a qual cabe discrionariedade (liberdade de decidir) do Poder Público. Se alguém passa nos exames psicoténicos e ainda ainda assim a Adm. não se sente confiante o suficiente para conceder autorização de porte de arma, ela poderá vedar a conceção almejada pelo solicitante . Se há liberdade para decidir, estamos falando do Poder Discricionário. 

     

    Já a licença - como, por exemplo, a licença para construir, chamada de licença editilicia -  caso o particular atenda a todos os requisitos, não cabe ao Poder Público vedar a sua concessão e nem mesmo revogá-la por entender não ser oportuna a entrega já feita. É assim, um exemplo de ato administrativo irrevogável (detalhe muito cobrado pelas bancas). Em razão disso dizemos que esse é um exemplo clássico de expressão do Poder Vinculado.   O que a Adm. Pública pode fazer, contudo, caso constate posteriormente que o particular não atendeu a comprovação documental, tendo em vista que o seu fiscal comeu mosca ao liberar a licença, é alertar ao detentor da licença de que há planos para o seu cancelamento e, e função do intento de cancelamento de licença, conceder ao particular prazo para que ele apresente a sua defesa antes da efetivação do cancelamento.

     

    Resposta: Letra C. 

  • PODER HIERÁRQUICO:

    TRATA-SE DE PODER INTERNO LIGADOÀ ESTRUTURAÇÃO/ORGANIZAÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA.

    PODER DE POLÍCIA:

    TRATA-SE DO PODER QUE A ADMINISTRAÇÃO POSSUI DE RESTRINGIR O EXERCÍCIO DE LIBERDADE INDIVIDUAIS, O USO, O GOZO E A DISPOSIÇÃO DA PROPRIEDADE PRIVADA, SEMPRE NA BUSCA DO INTERESSE PÚBLICO.

    PODER DISCIPLINAR:

    TRATA-SE DO PODER QUE A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA POSSUI PARA APLICAR SANÇÕES A TODOS ÀQUELES QUE POSSUEM VÍNCULO DE NATUREZA ESPECIAL COM O ESTADO, COMO OS SERVIDORES PÚBLICOS E OS PARTICULARES QUE CELEBRAM CONTRATOS COM O PODER PÚBLICO.

    PODER NORMATIVO E PODER REGULAMENTAR:

    TRATA-SE DO PODER QUE A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA POSSUI DE EXPEDIR ATOS NORMATIVOS GERAIS E ABSTRATOS QUE VALEM PARA UMA SÉRIE DE PESSOAS INDETERMINADAS, GERANDO EFEITOS ERGA OMMES.

     

  • questão ótima para revisar a matéria.

  • Obs: A primeira alternativa fala em autorização para PORTE DE ARMA.

    continua sendo discricionário. O que mudou foi para a POSSE DA ARMA. Sendo agora Vinculado.

  • Quem precisa ganhar tempo na prova basta apenas saber analisar o último item

    Distribuir e escalonar as funções de seus órgãos. (3 - PODER HIERÁRQUICO)

    Letra C

    O instituto AOCP normalmente usa questões desse tipo que são complexas, mas também que são de fácil identificação mesmo que saibamos apenas um dos itens.

  • @Israel da Silva Leite Junior, não. Pq a suspensão pode ser revertida em multa. Por isso torna discricionário.

  • Israel, mas o gabarito é poder disciplinar

  • Letra C

    A portaria de aposentadoria representa o poder vinculado.

    Autorizar porte de arma é discricionário.

    Distribuir funções de órgãos é hierárquico.

    Punir servidor é disciplinar.

    Expedir decreto é regulamentar.

  • Aposentadoria é ato unilateral e VINCULADO!

  • GABARITO: C

    Poder vinculado: Também denominado de "poder regrado", ocorre quando a lei atribui determinada competência definindo todos os aspectos da conduta a ser adotada pela Administração Pública, sem atribuir margem de liberdade para o agente público escolher a melhor forma de agir. O ato resultante do exercício dessa competência é denominado ato vinculado. Exemplo: realização do lançamento tributário (artigo 3º do CTN).

    Poder Discricionário: É aquele conferido por lei ao administrador público para que, nos limites nela previstos e com certa parcela de liberdade, adote, no caso concreto, a solução mais adequada satisfazer o interesse público. O fundamento desse Poder é o princípio constitucional da separação dos Poderes, que prevê a existência de atos reservados a cada um dos Poderes, havendo a reserva judicial (Judiciário), a reserva legislativa (Legislativa) e a reserva administrativa (Executivo).

    Poder Hierárquico: Aquele pelo qual a Administração distribuiu e escalona funções dos órgãos, ordenar e rever a atuação dos agentes, estabelecendo relação de subordinação entre os servidores (diferente de controle ou tutela).

    Poder disciplinar: É poder que tem a Administração de apurar infrações administrativas e impor as respectivas penalidades aos seus agentes públicos e demais pessoas submetidas à disciplina administrativa.

    Poder regulamentar: É a prerrogativa conferida à Administração Pública de editar atos gerais para complementar as leis e possibilitar sua efetiva aplicação. Seu alcance é apenas de norma complementar à lei; não pode, pois, a Administração, alterá-la a pretexto de estar regulamentando-a. Se o fizer, cometerá abuso de poder regulamentar, invadindo a competência do Legislativo.

  • A autorização para porte de arma é um ato vinculado. Só se pode portar arma os agentes previstos em normas legais. Não há análise de mérito da ADM.

    Autorização de serviço público é discricionário. Mas nem toda autorização é discricionária.

  • 3. Poder Hierárquico.

    4. Poder Disciplinar.

    5. Poder Regulamentar.

    (4 ) Aplicação de pena de suspensão ao servidor público.

    (5 ) O chefe do poder executivo expediu um decreto explicando o conteúdo de uma lei.

    ( 3) Distribuir e escalonar as funções de seus órgãos.

    C2 – 4 – 1 – 5 – 3.

    Acertei a questão por conta desses poderes,não tem como errá-los, só ir eliminando o resto.

  • Alguém sabe porque a autorização para arma é discricionário? se preencher os requisitos previstos na lei não tem que conceder autorização?

  • Única resposta de que me convenceu de que estava errado kkkkk

    Pois assim como eu, muitos colegas estavam pensando que Porte de arma seria uma ato vinculado.

    Meus parabéns ao colega

    "Porte de arma é autorização a qual cabe discrionariedade (liberdade de decidir) do Poder Público. Se alguém passa nos exames psicoténicos e ainda ainda assim a Adm. não se sente confiante o suficiente para conceder autorização de porte de arma, ela poderá vedar a conceção almejada pelo solicitante . Se há liberdade para decidir, estamos falando do Poder Discricionário. " - Rato Concurseiro

  • Autorização discricionário

    Licença vinculado

  • Tem ''R'' é discricionário!

    autoRização

  • A questão trata dos poderes da Administração Pública e de atos administrativos vinculados a esses poderes.

    Para responder à questão vejamos, primeiramente, cada um dos poderes administrativos mencionados na questão:

    Poder vinculado é o poder exercido quando a Administração Pública pratica atos vinculados que são atos cujos elementos estão todos previstos em lei, de modo que o gestor público não tem margem de liberdade na prática do ato.

    Poder discricionário é o poder exercido quando a Administração Pública pratica atos discricionários que são atos em que a lei deixa ao gestor público alguma margem de liberdade para que este decida sobre a conveniência e oportunidade da prática do ato administrativo.

    Poder hierárquico é o poder que decorre da organização hierarquizada da Administração Pública em órgãos hierarquicamente superiores e órgãos subordinados a esses órgãos superiores. As autoridades vinculadas a órgãos superiores exercem, portanto, algumas prerrogativas com relações a seus subordinados, tais como o poder de dar ordens, organizando o funcionamento do serviço, o poder de fiscalizar a realização do serviço, o poder de rever atos de seus subordinados e o poder de avocar competências. Essas prerrogativas compõem o poder hierárquico.

    Poder disciplinar é o poder exercido na apuração e sanção de infrações administrativas. Esse poder se aplica a todos que estejam sujeitos à disciplina administrativa, o que inclui servidores públicos, empregados públicos e outros, por exemplo, alunos de escolas e universidades públicas. Com relação aos servidores públicos, o poder disciplinar é uma decorrência do poder hierárquico, uma vez que compete aos órgãos e autoridades hierarquicamente superiores apurar e sancionar infrações administrativas praticadas por seus subordinados.

    Poder regulamentar é o poder dos Chefes do Poder Executivo para editar decretos regulamentadores de leis e decretos autônomos com fundamento no artigo 84, IV e VI, da Constituição Federal.

    Vejamos, agora, os atos administrativos mencionados na questão:

    Autorização para porte de arma.

    A autorização para porte de arma é ato administrativo discricionário, isto é, a lei deixa ao gestor público margem de liberdade na decisão acerca da concessão ou não da autorização, logo, ao praticar o ato o administrador exerce poder discricionário.

    Vale conferir a seguinte decisão judicial acerca da autorização para porte de arma:

    ADMINISTRATIVO. MANDADO DE SEGURANÇA. CONCESSÃO DE PORTE DE ARMA DE FOGO. AUTORIZAÇÃO. ATO UNILATERAL, PRECÁRIO E DISCRICIONÁRIO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA. REVOGAÇÃO. POSSIBILIDADE. DIREITO ADQUIRIDO. INEXISTÊNCIA. 1. A autorização de porte de arma de fogo é ato unilateral do Poder Público, de caráter discricionário e precário. Precedentes. 2. Não há que se falar em violação a direito adquirido ou de ato jurídico perfeito ante a possibilidade de revogação da autorização a qualquer tempo por parte da autoridade competente, de acordo com a conveniência e oportunidade, aferidas em juízo de valor discricionário pela própria Administração Pública. 3. Nega-se provimento ao recurso de apelação. (TRF-1 - AMS: 00079606720044013600, Relator: JUIZ FEDERAL RODRIGO NAVARRO DE OLIVEIRA, Data de Julgamento: 03/07/2012, 4ª TURMA SUPLEMENTAR, Data de Publicação: 11/07/2012)

    Aplicação de pena de suspensão ao servidor público.

    A suspensão é pena aplicável aos servidores pela prática de infrações administrativa. Assim, ao aplicar a referida pena a autoridade que pratica o ato exerce poder disciplinar.

    A prática de ato (portaria) de aposentadoria de servidor público.

    A concessão de aposentadoria a servidor público é ato vinculado. Uma vez que o servidor tenha cumprido todos os requisitos e condições legais para sua aposentadoria, deve a autoridade competente conceder o benefício, não havendo margem de liberdade do gestor público na prática do ato. Assim, ao efetuar o ato o administrador público exerce poder vinculado.

    O chefe do poder executivo expediu um decreto explicando o conteúdo de uma lei.

    A expedição de decretos é competência exclusiva dos Chefes do Poder Executivo que ao praticarem tais atos exercem poder regulamentar, nos termos do artigo 84, IV e VI, da Constituição de 1988.

    Distribuir e escalonar as funções de seus órgãos.

    A autoridade pública que distribui e escalona funções nos órgãos que lhe são subordinados, proferindo ordens acerca do funcionamento do serviço, exerce poder hierárquico.

    Vemos, então, que a sequência correta é 2 – 4 – 1 – 5 – 3 e que a resposta da questão é a alternativa C.

    Gabarito do professor: C. 

  • Lembrar que falou em punir ou é Disciplinar ou é poder de policia, porem se na questao nao colocou o destinatario como publico ou particular com vinculo especifico, entao é poder de policia.


ID
2543980
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em relação às licitações, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra c).

     

    Algumas palavras-chave sobre licitação e suas modalidades para a resolução de questões.

     

     

    Convite = "Com 24 horas de antecêdencia" + "número mínimo de 3".

     

     

    Tomada de preços = Terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas.

     

     

    Concorrência = habilitação preliminar + quaisquer interessados.

     

    * Destaco um princípio aplicado à concorrência que está sendo cobrado nas provas: a concorrência tem como um de seus requisitos o princípio da universalidade, que é a possibilidade que se oferece à participação de quaisquer interessados na concorrência, independente de registro cadastral na Administração que a realiza ou em qualquer outro órgão público.

     

    Fontes:

     

    http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=1352

     

    https://www.portaleducacao.com.br/direito/artigos/27814/modalidades-da-licitacao

     

     

    Leilão = Apenas para Venda + quaisquer interessados + oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação (maior lance ou oferta).

     

     

    Concurso = trabalho técnico, científico ou artístico + "prêmio" + antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

     

     

    Pregão (Lei 10.520/2002) = aquisição de bens e serviços comuns + será adotado o critério de menor preço.

     

     

     

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  • GABARITO: C

     

    Para os que gostam de ler a letra da lei nos comentários (assim como eu), aqui vai:

    Art. 22.

    § 1o  Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

     

    § 2o  Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

     

    § 3o  Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

     

    § 4o  Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

     

    § 5o  Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

     

    Bons estudos.

  • Gabarito letra C
     

    CONVITE
    - Participam os convidados;
    - Mínimo de 3 convidados, exceto se não tiver esse mínimo;
    - Os cadastrados que queiram participar têm que se manifestar, em pelo menos 24hrs antes da apresentação da proposta.
    - Instrumento convocatório é a Carta Convite.
    - Intervalo mínimo: 5 dias ÚTEIS.

  • Art 22

    a) Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto. CERTO

    § 1o  Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

    b) Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação. CERTO

    § 2o  Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

    c) Convite é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação. ERRADO

    § 2o  Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

    d)Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 dias. CERTO

    § 4o  Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

    e) Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação. CERTO

    § 5o  Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação. 

  • Art. 22.  São modalidades de licitação:.

    § 1o  Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

    § 2o  Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

    § 3o  Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

    § 4o  Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

    § 5o  Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.                   (Redação dada pela Lei nº 8.883, de 1994)

  • § 3o  CONVITE é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

     

    --- > Publicidade do Convite: Em local apropriado, por exemplo, mural.

     

    --- > Entre interessados do ramo pertinente ao objeto.

     

    --- > Cadastrados ou não (até 24h da abertura da proposta).

     

    ---> Escolhidos e convidados em no mínimo 3, salvo justificativa, sob pena de repetição. A princípio, não prevê o limite máximo de participantes.

     

    --- > Exceção: Pode ocorrer a licitação se for impossível chegar ao número mínimo de 3 convidados, desde que seja justificado, sob pena de repetição do convite.

     

    --- > Cadastrados: manifestam seu interesse com antecedência de 24h.

     

    --- > Não cadastrado: no mínimo 3 não cadastrados recebem o convite.

     

    --- > Quanto aos NÃO CONVIDADOS que não estejam cadastrados, entende-se que não poderão participar do convite, ainda que manifeste o interesse nas 24 horas que antecedem a entrega das propostas.

     

    --- > Se cadastrado e não tiver sido convidado, deve solicitar interesse no prazo de 24 horas.

     

    --- > É irregular a participação de empresas com sócios em comum.

     

    --- > Prazo mínimo para recebimento das propostas: 5 dias úteis

  • Copiou e colou tudo. Nem tirou da ordem. Kkkkkkk
  • Art. 22.  São modalidades de licitação:.

     

    § 3o  Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

  • Até 24h antes.

  • LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993

    Art. 22

    § 3o  Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

  • Bizu muito bom que vi no QC..

    Con- vi - te: 3 sílabas --> 3 convidados.

    CON: cadastrados ou não.

    VITE: vinte e quatro horas.

     

    ATENÇÃO!!

     

    Não cadastrados e Não convidados --> Não participam.

    Cadastrados, Não convidados --> Participam SE manifestarem interesse até 24 h da apresentação das propostas. 

  • Requisitos para participar da licitação:

    Concorrência: comprovar requesistos até a fase de habilitação preliminar.

    Tomada de Preços: até o Terceiro () dia anterior (recebimento da proposta).

    Convite (Convinte): manifestar interesse até 24 horas antes (mínimo 3 de convites).

  • Lei 8666:

     

    § 3o  Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

     

    Resposta: Letra C. 

  • Tomada de preços é a modalidade de licitação entre inTeressados devidamente cadasTrados ou que atenderem a Todas as condições exigidas para cadasTramento até o Terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação. 

    Foco na letra "T"

                                                                          X

    Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

    Foco no que está de vermelho!

     

     

  • Aprendi desse jeito e nunca mais errei:

     

    Convite = Vinte e quatro horas de antecedência da apresentação das propostas;

    Tomada de preços (Só lembrar das tomadas de 3 furos) = Até o 3º dia anterior a data do recebimento das propostas. 

    Convite= Vinte e quatro horas

    Tomada= 3 furos= 3º dia.

     

    Espero que ajude!

    Lembre-se: "Você é o criador do seu próprio mérito. Vai dar tudo certo porque você merece".

  • Prazos para edital = Macete: Imite um gago -> C C C TOMO TOMO LEILÃO

    .

    Concurso....... (45 dias) - Técnica, técnica + preço, empreitada integral

    Concorrência .( 45 dias) - Técnica, técnica + preço, empreitada integral (tem q ter técnica para ficar em cima)

    Concorrência .(30 dias) - outros tipos

    TOMO .......... (30 dias) - Técnica, técnica + preço (tem q ter técnica para ficar em cima)

    TOMO .......... (15 dias) - outros tipos

    LEILÃO .........(15 dias)

    . Observe que de cima para baixo os prazos diminuem em -15

    Convite -> 5 dias úteis

  • SÓ ENTRARÁ NA FESTA DA SR. LICITAÇÃO DO SATÃ

    QUEM GANHOU O CONVITE ATÉ 24 HORAS ANTES DA FESTA.

  • § 3  Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

  • Assim seja, Estudante Solitário!!!!

  • LETRA C INCORRETA

    LEI 8.666

    ART 22 § 3   Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

  • GABARITO: C

    Convite: Vinte e quatro horas de antecedência da apresentação das propostas;

    Tomada de preços: Terceiro dia

  • A questão exige conhecimento da Lei de Licitações (Lei 8666/93), em especial das modalidades de licitação nela previstas: concorrência (art. 22, §1º), tomada de preços (art. 22, §2º), convite (art. 22, §3º), concurso (art. 22, §4º), leilão (art. 22, §5º).

    Existem outras modalidades de licitação em outros diplomas, como o “pregão” (art. 1º, da Lei 10520/02), a “consulta” (art. 55, da Lei 9472/97) e o procedimento especial “Regime Diferenciado de Contratação” (RDC), da Lei 12462/11 (considerado uma modalidade de licitação por parte da doutrina), todas com suas particularidades.

    Lembre-se que é pedida a alternativa INCORRETA.

    Letra A: correta. Concorrência é a “modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto” (art. 22, §1º, da Lei 8666/93). DICA: “quaisquer interessados” + “habilitação preliminar”.

    Letra B: correta. Tomada de preços é a “modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação” (art. 22, §2º, da Lei 8666/93). DICA: Tomada de Preços – “até o Terceiro dia(...)”.

    Letra C: incorreta. Tomada de preços (e não convite) é a “modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação” (art. 22, §2º, da Lei 8666/93). Perceba que a Letra B trouxe a mesma definição, o que indica que a resposta certamente seria uma das duas. DICA: Tomada de Preços – “até o Terceiro dia(...)”.

    Letra D: correta. Concurso é a “modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias” (art. 22, §4ª, da Lei 8666/93). DICA: Traz os termos “prêmio”, “remuneração”, “45 dias”.

    Letra E: correta. Leilão é “a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação” (art. 22, §5º da Lei 8666/93). DICA: “venda“ + “maior lance”.

    Gabarito: Letra C (pedia a INCORRETA).

  • Pessoal, um raciocínio possível é:

    CONVITE: vc só CONVIDA para sua festa quem está na sua lista, no seu whatsapp.

    Ou seja, só quem está CADASTRADO.

    Na TOMADA DE PREÇO, vale tanto para os cadastrados quanto para os que vão aparecer.

    Força, pessoal! A diferença é estudar quando não quer.

  • Convite: CONVINTEquatrohoras


ID
2543983
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Não definido

Assinale a alternativa INCORRETA, considerando a legislação vigente do Município de Maringá.

Alternativas
Comentários
  • ANULADA. No entanto, não entendi ainda o erro da 'D' GAB da prova até aonde eu vi é a 'E'

    POSSE é o ato pelo qual o candidato é investido em cargo público em caráter efetivo após ser nomeado se aprovado em concurso público ou se indicado para ocupar cargo de livre provimento em comissão.

    É a aceitação expressa das atribuições, deveres e responsabilidades inerentes ao cargo público, com o compromisso de bem servir, formalizada com a assinatura de termo pela autoridade competente e pelo compromissando.

    Em se tratando de candidatos em licença ou afastados por qualquer outro motivo legal, o prazo será contado do término do impedimento.

    No ato da posse, o candidato apresentará, obrigatoriamente, declaração sobre o exercício de outro cargo, emprego ou função pública e, nos casos em que a lei indicar, declaração de bens e valores que constituem seu patrimônio, sendo os formulários fornecidos pela Prefeitura Municipal.

    Em caso de Processo Seletivo Simplificado, o prazo constará do Edital.

    Em caso de Cargo em Comissão, o candidato deverá aguardar Portaria de nomeação.

    A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial. Só poderá ser empossado aquele que for julgado apto física e mentalmente para o exercício do cargo.

    EXERCÍCIO é o desempenho das atribuições do cargo pelo servidor.

    É de quinze dias o prazo para o servidor entrar em exercício, contados da data da posse.

    O exercício deve ser dado pelo chefe da repartição a que o servidor for designado.

    A letra "e" os servidores são estáveis, após 3 anos de efetivo exercício.

    Não estou vendo claramente o erro da 'd' pois sei que é lei municipal, mas tomando por base no que couber nesse caso a 8.112 podemos ver que:

    Art. 13. § 6o  Será tornado sem efeito o ato de provimento se a posse não ocorrer no prazo previsto no § 1o deste artigo. OK Então será tornado sem efeito se não tomar posse, mas se tomar posse e não entrar em exercício ai sim será o servidor exonerado.

    O próprio gabarito da prova, até aonde eu vi, estava constando como incorreta só a letra 'e' e no QC está como anulada.

     Se o nomeado não tomar posse, o ato jurídico (de nomeação) será tornado sem efeito. ok

    O servidor que tendo tomado posse não entrar em exercício no prazo legal, trata-se de caso de exoneração de ofício. ok

    o servidor que investido em cargo público não entrar em exercício no prazo legal será exonerado. 

    Será exonerado de ofício. ok

    https://www.santamaria.rs.gov.br/gestao/353-ingresso-na-prefeitura


ID
2543986
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Os componentes da Mesa da Câmara Municipal de Maringá – PR deixarão de ocupar seus cargos e de exercer as respectivas funções, EXCETO

Alternativas
Comentários
  • A banca se utiliza mais do raciocínio do candidato do que propriamente do conhecimento jurídico do tema. Perceba que o enunciado afirma que os componentes da mesa "deixarão de exercer suas atividades", ou seja, considere que os mesmos estejam inertes, e só irão agir neste caso pelo relatado na letra e). O ideal é ler a questão de trás pra frente incluindo as possíveis assertivas. Foi o que me ajudou a certar. Paz e luz meus amigos. Deus abençoe nossos estudos!

  • ACHEI A REDAÇÃO COMPLICADA, MAS ACERTEI.

    CONCORDO COM O COMENTÁRIA DA TERESA SANTOS, A BANCA QUIS INDUZIR O CANDIDATO A ERRO.

  • Sinceramente achei a questão bem confusa. Todas as alternativas parecem ser motivos para eles deixarem de ocupar / exercer o cargo.
  • Eu não conheço o regimento da Câmara Municipal de Maringá. Caí nesta questão porque estava em meio às questões de Direito Constitucional.

     

    Com base nisso, julguei que a alternativa "e" deveria ser a incorreta, com base em raciocínio analógico à regra da CF, art. 83, que prevê que o Presidente da República não poderá se ausentar do país, por mais de 15 dias, sem autorização do Congresso Nacional, sob pena de perda do cargo.

  • Gabarito: E 

    Demorei pra enteder o enunciado, mas acertei! 

    As alternativas A, B, C, D são formas de deixar o cargo vago, logo o gabarito só poderia ser a letra E

  • Questão complicada, pois o enunciado dificulta o entendimento real da pergunta! Mas pelos comentários deu pra ter um norte haha


ID
2543989
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito - Letra D 

     

    CF/88

     

    Art. 29. O Município reger-se-á por lei orgânica, votada em dois turnos, com o interstício mínimo de dez dias, e aprovada por dois terços dos membros da Câmara Municipal, que a promulgará, atendidos os princípios estabelecidos nesta Constituição, na Constituição do respectivo Estado e os seguintes preceitos:

    (...)

    VIII - inviolabilidade dos Vereadores por suas opiniões, palavras e votos no exercício do mandato e na circunscrição do Município;

    (...)

     

    bons estudos

  • A) É vedado, ao vereador, desde a expedição do diploma, ser proprietário, controlador ou diretor de empresa, que goze de favor decorrente de contrato celebrado com pessoa jurídica de direito público ou nela exercer função remunerada. ERRADA - DESDE A POSE

     b) Os Vereadores gozam de inviolabilidade por suas opiniões, palavras e votos, no exercício do mandato e na circunscrição do Município. CORRET

     c)Dependerá do voto favorável de um terço dos membros da Câmara a aprovação da cassação do mandato do Prefeito por infrações político-administrativas. ERRADA - DOIS TERÇOS 

     d) Dependerá do voto favorável da maioria absoluta dos membros da Câmara a aprovação para a concessão de Título de Cidadania. - ERRADA - DOIS TERÇOS 

     e) Extingue-se o mandato do vereador, independente de declaração do Presidente da Câmara, na forma regimental, quando ocorrer falecimento ou renúncia expressa. - ERRADA - DEPENDE 

  • GABARITO LETRA B

     

     

    *** Macete pra não esquecer ***

     

     

    Inviolabilidade Material - Pode falar M**** que não dá nada!

     

    Pros membros do CN - sempre que estiverem no exercício de suas funções!

     

    Dentro do CN - sempre considerado no exercício.

    FORA do CN - depende ... tem que ver o caso concreto

     

     

    Casos consolidados:

     

    Quando prestar entrevista = exercício

    Quando se expressar em programa próprio de rádio, TV etc = não exercício, portanto, resposável!

     

     

    Deputado ESTADUAL - mesma regra;

     

    VEREADOR - a inviolabilidade material se restringe ao Município da sua circunscrição.

  • Matéria Constitucional:

    Art. 29. VIII - inviolabilidade dos Vereadores por suas opiniões, palavras e votos no exercício do mandato e na circunscrição do Município

    Art. 53. Os Deputados e Senadores são invioláveis, civil e penalmente, por quaisquer de suas opiniões, palavras e votos. 

    Art. 54. Os Deputados e Senadores não poderão:

    I - desde a expedição do diploma:

    a) firmar ou manter contrato com pessoa jurídica de direito público, autarquia, empresa pública, sociedade de economia mista ou empresa concessionária de serviço público, salvo quando o contrato obedecer a cláusulas uniformes;

    b) aceitar ou exercer cargo, função ou emprego remunerado, inclusive os de que sejam demissíveis "ad nutum", nas entidades constantes da alínea anterior;

  • Complementando:

     

    Os vereadores possuem imunidade material; mas, não a formal.

  •  

    Dicas:

     

    I - Imunidades:

     

    A - Formal (prisão e processo penal): 

     

    Deputados (F, E e DF) e senadores: Sim. Desde a expedição do diploma! (Art. 53, parágrafo 2º);

     

    Veredores: Não possuem!

     

    B - Material (Civil e penal - opiniões, palavras e gestos - relacionados à função). Art. 53, caput.

     

    Deputados (F, E e DF) e Senadores: Sim. Em qualquer local. 

     

    Vereadores. Sim. Somente na circusncrição do M. (Art. 29. VIII - inviolabilidade dos Vereadores por suas opiniões, palavras e votos no exercício do mandato e na circunscrição do Município).

     

    II - Prerrogativa de foro (Julgamento):

     

    Deputados (F, E e DF) e senadores: Sim. Serão julgados pelo CN ou AL. Desde a expedição do diploma! (Art. 53, parágrafo 1º);

     

    Obs: Só alcança os suplentes se assumirem o cargo de forma interina ou definitiva, enquanto nele estiverem!

     

    Veredores: Não possuem! Mas, a CE poderá estabelecer foro!

     

     

    III - Incompatibilidades com a função de Deputados, Senadores e Veredores (Art. 54): 

     

     

    A - Desde a POSSE:

     

    A.1) ser proprietários, controladores ou diretores de empresa que goze de favor decorrente de contrato com PJD público, ou nela exercer função remunerada;

     

    A.2) ocupar cargo ou função de que sejam demissíveis "ad nutum", nas PJ de D público, A, EP, SEM ou EC de serviço público;

     

    A.3) patrocinar causa em que seja interessada PJ de D público, A, EP, SEM ou EC de serviço público;

     

    A.4) ser titulares de mais de um cargo ou mandato público eletivo.

     

     

    B - Desde a EXPEDIÇÃO DO DIPLOMA:

     

    B.1) firmar ou manter contrato com PJ de D público, A, EP, SEM ou EC de serviço público, salvo quando o contrato obedecer a cláusulas uniformes;

     

    B.2) aceitar ou exercer cargo, função ou emprego remunerado, inclusive os de que sejam demissíveis "ad nutum", nas PJ de D público, A, EP, SEM ou EC de serviço público.

     

    Erros? Avise-me!

     

  • Lembrem-se: vereadores possuem apenas imunidade MATERIAL e somente na circunscrição do Município. GABARITO B!

  • Gabarito letra B



    Os VEREADORES possuem imunidade material, mas não possuem a formal.


    O PRESIDENTE DA REPÚBLICA possui imunidade formal, mas não possui a material.

  • Errei porque fiquei procurando a palavra Imunidade.

  • Só complementando mesmo: Vereador não possui imunidade fora do município.

  • GABARITO LETRA B

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

     

    ARTIGO 29. O Município reger-se-á por lei orgânica, votada em dois turnos, com o interstício mínimo de dez dias, e aprovada por dois terços dos membros da Câmara Municipal, que a promulgará, atendidos os princípios estabelecidos nesta Constituição, na Constituição do respectivo Estado e os seguintes preceitos:

     

    VIII - inviolabilidade dos Vereadores por suas opiniões, palavras e votos no exercício do mandato e na circunscrição do Município;    

  • GABARITO LETRA B

     CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

     ARTIGO 29. O Município reger-se-á por lei orgânica, votada em dois turnos, com o interstício mínimo de dez dias, e aprovada por dois terços dos membros da Câmara Municipal, que a promulgará, atendidos os princípios estabelecidos nesta Constituição, na Constituição do respectivo Estado e os seguintes preceitos:

     VIII - inviolabilidade dos Vereadores por suas opiniões, palavras e votos no exercício do mandato e na circunscrição do Município;   

  • A) É vedado, ao vereador, desde a expedição do diploma, ser proprietário, controlador ou diretor de empresa, que goze de favor decorrente de contrato celebrado com pessoa jurídica de direito público ou nela exercer função remunerada. ERRADA - DESDE A POSE

     b) Os Vereadores gozam de inviolabilidade por suas opiniões, palavras e votos, no exercício do mandato e na circunscrição do Município. CORRET

     c)Dependerá do voto favorável de um terço dos membros da Câmara a aprovação da cassação do mandato do Prefeito por infrações político-administrativas. ERRADA - DOIS TERÇOS 

     d) Dependerá do voto favorável da maioria absoluta dos membros da Câmara a aprovação para a concessão de Título de Cidadania. - ERRADA - DOIS TERÇOS 

     e) Extingue-se o mandato do vereador, independente de declaração do Presidente da Câmara, na forma regimental, quando ocorrer falecimento ou renúncia expressa. - ERRADA - DEPENDE 

    Autora Amanda Freitas

  • IMUNIDADE MATERIAL!

  • Bizu:

    desde do DIPLOMA, quais letras ficam mais próximas do D?

    F de firmar e A de aceitar

    Quais ficam mais próximas do P de POSSE?

    S de Ser proprietário...

    O de Ocupar cargo...

    P de Patrocinar causa...

    S de ser titular de...

    Até a próxima! Aprendi esse bizu com uma amiga.

  • Bizu:

    desde do DIPLOMA, quais letras ficam mais próximas do D?

    F de firmar e A de aceitar

    Quais ficam mais próximas do P de POSSE?

    S de Ser proprietário...

    O de Ocupar cargo...

    P de Patrocinar causa...

    S de ser titular de...

    Até a próxima! Aprendi esse bizu com uma amiga.

  • Art 29,  § VIII


ID
2543992
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.


Poderá perder o mandato, conforme previsto no Regulamento Interno, o vereador


I. que deixar de comparecer, em cada sessão legislativa, à terça parte das sessões ordinárias da Câmara.

II. que perder ou tiver suspensos os direitos políticos.

III. que for declarado réu em processo judicial.

IV. que fixar residência fora do Município.

Alternativas
Comentários
  • GAB C

    Poderá perder o mandato, conforme previsto no Regulamento Interno, o vereador

    I. que deixar de comparecer, em cada sessão legislativa, à terça parte das sessões ordinárias da Câmara. CORRETO

    II. que perder ou tiver suspensos os direitos políticos. CORRETO

    III. que for declarado réu em processo judicial. ERRADO

    IV. que fixar residência fora do Município. CORRETO

    O Decreto-Lei nº 200/67 traz nos artigos 7º e 8º os casos de perda de mandato eletivo do vereador:

    Art. 7º A Câmara poderá cassar o mandato de Vereador, quando:

    I - Utilizar-se do mandato para a prática de atos de corrupção ou de improbidade administrativa;

    II - Fixar residência fora do Município;

    III - Proceder de modo incompatível com a dignidade, da Câmara ou faltar com o decoro na sua conduta pública.

    Art. 8º Extingue-se o mandato do Vereador e assim será declarado pelo Presidente da Câmara, quando:

    I - Ocorrer falecimento, renúncia por escrito, cassação dos direitos políticos ou condenação por crime funcional ou eleitoral;

    NOTA: A CASSAÇÃO FOI VEDADA PELA CF AQUI REFERE-SE AO VEREADOR QUE TIVER PERCA OU SUSPENSÃO REFERENTE A SEUS DIREITOS POLÍTICOS.

    II - Deixar de tomar posse, sem motivo justo aceito pela Câmara, dentro do prazo estabelecido em lei;

    III - deixar de comparecer, em cada sessão legislativa anual, à terça parte das sessões ordinárias da Câmara Municipal, salvo por motivo de doença comprovada, licença ou missão autorizada pela edilidade; ou, ainda, deixar de comparecer a cinco sessões extraordinárias convocadas pelo prefeito, por escrito e mediante recibo de recebimento, para apreciação de matéria urgente, assegurada ampla defesa, em ambos os casos. (Redação dada pela Lei º 6.793, de 13.06.1980).

    IV - Incidir nos impedimentos para o exercício do mandato, estabelecidos em lei e não se desincompatibilizar até a posse, e, nos casos supervenientes, no prazo fixado em lei ou pela Câmara.

    Espero ter contibuído. Faça boas escolhas, Deus abençoe.


ID
2543995
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Câmara de Maringá- PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O prefeito de Maringá precisa se ausentar do município pelo período de 20 dias para questões relacionadas à obtenção de verbas junto ao governo do Estado. Em relação a essa situação, assinale a alternativa correta.

Alternativas