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Prova UFSBA - 2014 - UFBA - Médico do Trabalho


ID
1343542
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

[...] o Estado realiza a função administrativa por meio de órgãos, agentes e pessoas jurídicas, adotando duas formas básicas de organização e atuação administrativas: centralização e descentralização. (JUND, 2006, p. 49).

A análise do texto e os conhecimentos sobre a função administrativa do Estado permitem afirmar:

Quando o Estado centraliza, pressupõe a existência de duas pessoas jurídicas distintas: o Estado e a entidade que executará o serviço, por ter recebido essa atribuição.

Alternativas
Comentários
  • Reescritura correta da assertiva:
    Quando o Estado DESCENTRALIZA, pressupõe a existência de duas pessoas jurídicas distintas: o Estado e a entidade que executará o serviço, por ter recebido essa atribuição.

    Na Centralização:
    O próprio Estado executa a produção do bem/serviço público, por meio de seus agentes e órgãos, sempre dentro do âmbito de uma mesma pessoa jurídica.

  • Isso seria descentralização.

  • GABARITO: ERRADO

    Centralização é a técnica de cumprimento de competências administrativas por uma única pessoa jurídica governamental. É o que ocorre, por exemplo, com as atribuições exercidas diretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

    Já na descentralização, as competências administrativas são distribuídas a pessoas jurídicas autônomas, criadas pelo Estado para tal finalidade. Exemplos: autarquias, fundações públicas, empresas públicas e sociedades de economia mista.

    FONTE:  Manual de Direito Administrativo (2019) - Alexandre Mazza.  

  • Não há se falar em centralização é mais de uma pessoa juridica.

  • A questão cobrou conhecimento sobre Centralização versus Descentralização da Administração Pública.

    De acordo com Mazza (2019), a descentralização trabalha com as competências administrativas de forma distribuídas para outras pessoas jurídicas. Essas figuras autônomas são criadas com essa finalidade pelo Estado. Exemplos de descentralização: autarquias, fundações públicas, empresas públicas e sociedades de economia mista. (Fonte: Mazza, 2019)

    Já em relação à centralização, Mazza afirma que "é a técnica de cumprimento de competências administrativas por uma única pessoa jurídica governamental. É o que ocorre, por exemplo, com as atribuições exercidas diretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios."

    Portanto, o item está incorreto pois é na descentralização que há uma segunda figura com personalidade jurídica própria na qual as competências administrativas são distribuidas.

    FONTE: MAZZA, Alexandre “Manual de direito administrativo” 9. ed. São Paulo. Saraiva Educação. 2019.

    GABARITO: ERRADO.

  • GABARITO: ERRADO

    Ocorre a chamada centralização administrativa quando o Estado executa suas tarefas por meio dos órgãos e agentes integrantes da Administração Direta. Nesse caso, os serviços são prestados pelos órgãos do Estado, despersonalizados, integrantes de uma mesma pessoa política (União, DF, estados ou municípios), sem outra pessoa jurídica interposta. Portanto, quando falamos que determinada função é exercida pela Administração Centralizada Federal, sabemos que é a pessoa jurídica União quem a exerce, por meio de seus órgãos; quando se diz que um serviço é prestado pela Administração Centralizada do Distrito Federal, significa que é a pessoa jurídica Distrito Federal quem presta o serviço, por meio de seus órgãos, e assim por diante.

    Ocorre a chamada descentralização administrativa quando o Estado (União, DF, estados ou municípios) desempenha algumas de suas funções por meio de outras pessoas jurídicas. A descentralização pressupõe duas pessoas jurídicas distintas: o Estado e a entidade que executará o serviço, por ter recebido do Estado essa atribuição. A descentralização administrativa acarreta a especialização na prestação do serviço descentralizado, o que é desejável em termos de técnica administrativa. Por esse motivo, já em 1967, ao disciplinar a denominada “Reforma Administrativa Federal”, o Decreto-Lei nº 200, em seu art. 6º, inciso III, elegeu a “descentralização administrativa” como um dos princípios fundamentais da Administração Federal.

    Fonte: https://www.tecnolegis.com/estudo-dirigido/tecnico-mpu-administrativa/concentracao.html


ID
1343545
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

[...] o Estado realiza a função administrativa por meio de órgãos, agentes e pessoas jurídicas, adotando duas formas básicas de organização e atuação administrativas: centralização e descentralização. (JUND, 2006, p. 49).

A análise do texto e os conhecimentos sobre a função administrativa do Estado permitem afirmar:

Uma das características dos órgãos da Administração Direta é a ausência de patrimônio próprio, uma vez que não dispõem de aptidão para ter bens.

Alternativas
Comentários
  • conforme a lei 9784,  § 2o Para os fins desta Lei, consideram-se:

      I - órgão - a unidade de atuação integrante da estrutura da Administração direta e da estrutura da Administração indireta;

    então sendo integrante da  Administração quem detém o bem é ela e não o órgão!


    gab. CERTO

  • Orgão não tem personalidade jurídica, expressam a vontade da entidade a qual pertence ( União, Estados, Municípios).

  • Não tem cnpj, não gera receitas.
  • Aqui espera-se que o aluno julgue a afirmação como certa ou errada e para resolvê-la exigia-se do aluno conhecimento acerca dos órgãos públicos.

    Inicialmente, importante entendermos que a Administração Pública é composta por dois tipos diferentes de estruturas: a direta e a indireta:

    Decreto Lei 200/1967. Art. 4° A Administração Federal compreende:

    I - A Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios.

    II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:

    a) Autarquias;

    b) Empresas Públicas;

    c) Sociedades de Economia Mista.

    d) fundações públicas. 

    Assim, precisamos também entender os fenômenos da desconcentração e da descentralização. Quando se fala da descentralização, há uma repartição externa de funções, determinada pessoa jurídica irá repassar, por lei, contrato ou ato administrativo, a execução de determinado serviço para outra pessoa.

    Quando se fala da desconcentração, por sua vez, entende-se que há uma repartição interna de funções, assim, temos uma única pessoa jurídica que distribui suas diversas atribuições entre diversos órgãos.

    Pergunta-se, qual a diferença entre pessoas e órgãos?

    As pessoas, ou entidades, possuem personalidade jurídica, e, portanto, são titulares de direitos e obrigações. Já os órgãos, por sua vez, são entes despersonalizadas, não possuindo personalidade jurídica, logo, não podendo ser sujeitos de direitos e obrigações. Vejamos o que a lei do processo administrativo federal afirma:

    Art. 1o § 2o Para os fins desta Lei, consideram-se:

    I - órgão - a unidade de atuação integrante da estrutura da Administração direta e da estrutura da Administração indireta;

    II - entidade - a unidade de atuação dotada de personalidade jurídica;

    Assim, temos como exemplo de pessoa jurídica a União, e como órgão, o Ministério das Relações Exteriores. Assim, o Ministério das Relações Exteriores é uma pessoa diferente da União? Evidente que não. Trata-se, na verdade, de um órgão da União. Assim, tudo que for realizado pelo Ministro das Relações Exteriores será considerado como realizado pela própria União, pois é ela a detentora da personalidade e titular de direitos e obrigações.

    Visto isso, analisemos agora a assertiva da questão:

    Uma das características dos órgãos da Administração Direta é a ausência de patrimônio próprio, uma vez que não dispõe de aptidão para ter bens.

    Tal afirmativa, conforme já explicado, encontra-se correta. Órgãos não possuem personalidade jurídica, logo não são sujeitos de direitos e obrigações, portanto, por exemplo, a sede do Ministério Público, suas mesas, cadeiras, computadores, fazem parte do seu patrimônio? Não. Fazem parte do patrimônio da União, ela sim pessoa jurídica de direito público, capaz de possuir bens.

    GABARITO: CERTO.

    Campos, Ana Cláudia. Direito Administrativo Facilidade. São Paulo: Método; Rio de Janeiro: Forense, 2019.

  • Ano: 2014 Banca:  Órgão:  Provas:  

    [...] o Estado realiza a função administrativa por meio de órgãos, agentes e pessoas jurídicas, adotando duas formas básicas de organização e atuação administrativas: centralização e descentralização. (JUND, 2006, p. 49).

    A análise do texto e os conhecimentos sobre a função administrativa do Estado permitem afirmar:

    Uma das características dos órgãos da Administração Direta é a ausência de patrimônio próprio, uma vez que não dispõem de aptidão para ter bens.

    GABARITO: CERTO!


ID
1343548
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Sabendo-se que a Lei n°8112/1990 prevê, por ocasião da morte do servidor público, pensões para seus beneficiários, podendo ser vitalícias ou temporárias, pode-se afirmar que o irmão órfão do funcionário que comprovar dependência econômica do servidor público receberá uma pensão vitalícia.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Errado. Com base no artigo 


     Art. 217. São beneficiários das pensões:

      I - vitalícia:

      a) o cônjuge;

      b) a pessoa desquitada, separada judicialmente ou divorciada, com percepção de pensão alimentícia;

      c) o companheiro ou companheira designado que comprove união estável como entidade familiar;

      d) a mãe e o pai que comprovem dependência econômica do servidor;

      e) a pessoa designada, maior de 60 (sessenta) anos e a pessoa portadora de deficiência, que vivam sob a dependência econômica do servidor;

  • Gabarito correto, já que em nenhum momento a questão trouxe a informação de que o dependente seria maior de 60 anos ou pessoa portadora de deficiência, sendo certo que o caso trazido no enunciado diz respeito a pensão de natureza temporária, quando a pessoa incapaz perde o direito ao benefício depois de ser comprovado que está apto para exercer atividade remunerada. O órfão refere-se a menor incapaz.

  • Vanessa, o gabarito (E) está corretíssimo.

    Art. 217. São beneficiários das pensões: 

      II - temporária:

      a) os filhos, ou enteados, até 21 (vinte e um) anos de idade, ou, se inválidos, enquanto durar a invalidez;

      b) o menor sob guarda ou tutela até 21 (vinte e um) anos de idade;

      c) o irmão órfão, até 21 (vinte e um) anos, e o inválido, enquanto durar a invalidez, que comprovem dependência econômica do servidor;

      d) a pessoa designada que viva na dependência econômica do servidor, até 21 (vinte e um) anos, ou, se inválida, enquanto durar a invalidez.

      § 1o A concessão de pensão vitalícia aos beneficiários de que tratam as alíneas "a" e "c" do inciso I deste artigo exclui desse direito os demais beneficiários referidos nas alíneas "d" e "e".

      § 2o A concessão da pensão temporária aos beneficiários de que tratam as alíneas "a" e "b" do inciso II deste artigo exclui desse direito os demais beneficiários referidos nas alíneas "c" e "d".


  • quem pode me explica o que [e pessoa designada maior de 60 anos

  • Respondendo ao questionamento do colega José Teixeira, a "pessoa designada" é aquela registrada pelo servidor como seu dependente econômico. 

    Espero ter ajudado.

    Bons Estudos, a luta continua. 

  • O irmão terá pensão só até completar 21 anos. (a não ser que ele desenvolva deficiência mental nesse período e/ou fique inválido)

  • Questão desatualizada.

    O artigo 217 da lei 8112/1990 o qual se baseia a questão foi alterado devido a nova redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015.

  • Questão desatualizada

     

    Art. 217.  São beneficiários das pensões :

     

    I - o cônjuge

    II - o cônjuge divorciado ou separado judicialmente ou de fato, com percepção de pensão alimentícia estabelecida judicialmente

    III - o companheiro ou companheira que comprove união estável como entidade familiar;

    IV - o filho de qualquer condição que atenda a um dos seguintes requisitos: (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)

    a) seja menor de 21 (vinte e um) anos; (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)

    b) seja inválido; (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)

    d) tenha deficiência intelectual ou mental, nos termos do regulamento;

     

    V - a mãe e o pai que comprovem dependência econômica do servidor

    VI - o irmão de qualquer condição que comprove dependência econômica do servidor e atenda a um dos requisitos previstos no inciso IV

     

    § 1o  A concessão de pensão aos beneficiários de que tratam os incisos I a IV do caput exclui os beneficiários referidos nos incisos V

     § 2o  A concessão de pensão aos beneficiários de que trata o inciso V do caput exclui o beneficiário referido no inciso VI

    § 3o  O enteado e o menor tutelado equiparam-se a filho mediante declaração do servidor e desde que comprovada dependência econômica, na forma estabelecida em regulamento. (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)

  • GABARITO - ERRADO

    Vejamos:

    Sabendo-se que a Lei n°8112/1990 prevê, por ocasião da morte do servidor público, pensões para seus beneficiários, podendo ser vitalícias ou temporárias, pode-se afirmar que o irmão órfão do funcionário que comprovar dependência econômica do servidor público receberá uma pensão vitalícia. ( o erro está em afirmar que a pensão será vitalícia)

    Olha o que diz o art. 222 da 8112

    Art. 222.  Acarreta perda da qualidade de beneficiário

      IV - o implemento da idade de 21 (vinte e um) anos, pelo filho ou irmão; (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)

    ou seja, o irmão órfão só receberá a pensao temporária caso tenha menos de 21 anos. Seria vitalícia se ele tiver uma deficiência de natureza permanente ...


ID
1343551
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Para melhor gerenciar os resultados, o processo de gestão de uma organização deve ser dinâmico e proativo, permitindo se antecipar às mudanças que ocorrem no ambiente. Para ter esta característica, é necessário um modelo de gestão que vise, simultaneamente, um resultado econômico positivo para a organização e a criação de valor aos usuários dos serviços prestados. Assim, a sua base de atuação deve ser calcada em um processo de gestão estratégica, ou seja, baseado em estratégias que visam criar para a organização a possibilidade de maximização do seu resultado econômico no longo prazo. 

(MAUSS; SOUZA, 2008, p. 71).

A análise do texto e os conhecimentos sobre gestão organizacional permitem afirmar:

Um processo de gestão estratégica implica o uso eficiente dos recursos públicos no atendimento das
necessidades da sociedade, de forma que, em longo prazo, os objetivos traçados sejam alcançados.

Alternativas
Comentários
  • Correto. 

     planejamento estratégico apresenta as seguintes características fundamentais:58

    O planejamento estratégico está relacionado com a adaptação da organização a um ambiente mutável. Está, portanto, sujeito a incertezas no que se refere aos eventos ambientais. Por se defrontar com a incerteza, tem suas decisões baseadas em julgamentos, e não em dados concretos.

    O planejamento estratégico é orientado para o futuro e seu horizonte de tempo é o longo prazo. É mais voltado para os problemas do futuro do que para aqueles de hoje: a consideração dos problemas atuais é dada apenas em função dos obstáculos e barreiras que eles possam pro­vocar, em relação a um lugar no futuro que se deseja alcançar.

    • O planejamento estratégico é compreensivo. Ele envolve a organização como uma totalidade, abarcando todos os seus recursos, no sentido de obter sinergia das capacidades e potencialidades da organização, com vistas a obter um comportamento global, compreensivo e sistêmico.

    • O planejamento estratégico é um processo de construção de consenso. Em face da diver­sidade de interesses e necessidades dos parceiros envolvidos, esse planejamento oferece um meio de atender a eles na direção futura que melhor convenha a todos.

    O planejamento estratégico é uma forma de aprendizagem organizacional. Como está orientado para a adaptação da organização ao contexto ambiental, o pla­nejamento constitui uma tentativa constante de aprender a ajustar-se a um ambiente complexo, competitivo e mutável.

    • O planejamento estratégico contribui para a maior eficiência, eficácia e efetividade das ações da organização. As ações realizadas devem maximizar os resultados positivos com vistas ao pleno alcance dos objetivos estabelecidos.


    Consulta bibliográfica: CHIAVENATO (2009)


ID
1343554
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Para melhor gerenciar os resultados, o processo de gestão de uma organização deve ser dinâmico e proativo, permitindo se antecipar às mudanças que ocorrem no ambiente. Para ter esta característica, é necessário um modelo de gestão que vise, simultaneamente, um resultado econômico positivo para a organização e a criação de valor aos usuários dos serviços prestados. Assim, a sua base de atuação deve ser calcada em um processo de gestão estratégica, ou seja, baseado em estratégias que visam criar para a organização a possibilidade de maximização do seu resultado econômico no longo prazo. 

(MAUSS; SOUZA, 2008, p. 71).
A análise do texto e os conhecimentos sobre gestão organizacional permitem afirmar:

O instrumento de planejamento, criado pela Constituição Federal de 1988, que reflete os objetivos estratégicos do organismo público, é a Lei de Diretrizes Orçamentárias – LDO.

Alternativas
Comentários
  • § 1º - A lei que instituir o plano plurianual estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada.

    § 2º - A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.


  • Errado

    O conceito da questão não é de LDO e sim do PPA.

  • Complementado:

    CF/88

    "Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    I - o plano plurianual;

    II - as diretrizes orçamentárias;

    III - os orçamentos anuais.

    § 1º A lei que instituir o plano plurianual estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada.

    § 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento."(grifei)


  • § 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento."

  • Plano Plurianual (PPA) - objetivos estratégicos;

    Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) - objetivos táticos;

    Lei Orçamentária Anual (LOA) - objetivos operacionais.

  • CF 88 Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    I - o plano plurianual;

    II - as diretrizes orçamentárias;

    § 1º A lei que instituir o plano plurianual estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada.

    § 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.


ID
1343557
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Para melhor gerenciar os resultados, o processo de gestão de uma organização deve ser dinâmico e proativo, permitindo se antecipar às mudanças que ocorrem no ambiente. Para ter esta característica, é necessário um modelo de gestão que vise, simultaneamente, um resultado econômico positivo para a organização e a criação de valor aos usuários dos serviços prestados. Assim, a sua base de atuação deve ser calcada em um processo de gestão estratégica, ou seja, baseado em estratégias que visam criar para a organização a possibilidade de maximização do seu resultado econômico no longo prazo. (MAUSS; SOUZA, 2008, p. 71).

A análise do texto e os conhecimentos sobre gestão organizacional permitem afirmar:

A maximização do resultado econômico a que se refere o texto é conseguida mediante a remuneração
mais elevada, a ser cobrada do contribuinte pelo uso dos serviços públicos.

Alternativas
Comentários
  • Pelo que entendi, a maximização dos recursos financeiros se refere a uma melhor gestão dos recursos, evitando desperdícios, por exemplo, e não a custa dos cidadãos como no aumento de impostos.
  • Se colocassem nossos governantes para responder essa questão, nenhum deles passaria! 


ID
1343560
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

      Foi divulgado, recentemente, na mídia televisa, que o prefeito de um determinado município efetuou um processo de licitação para aquisição de material escolar, visando a sua distribuição com os alunos no início do ano letivo. A empresa vencedora não entregou o material e o executivo providenciou a aquisição dos itens necessários, sem licitação, porque ficou caracterizado como medida emergencial, em decorrência do começo das aulas e da falta do material adequado para as atividades dos estudantes. A reportagem anunciou que o material foi adquirido por valores três vezes mais caros que o preço cobrado por livrarias da cidade e que fora fornecido pela mesma empresa que venceu a licitação e não entregou o material.
    Sobre essa situação, é correto afirmar:

O caso retratado pode ser caracterizado como típico de inexigibilidade do processo licitatório, argumento utilizado pelo referido gestor público.

Alternativas
Comentários
  • Errado. O caso concreto configura hipótese de dispensa.

  • Caso de Licitação DISPENSÁVEL.

  • Gabarito Errado. Caso de licitação dispensável (há possibilidade de concorrência de empresas, mas a conveniência da adminitração -leia-se urgência- força a compra imediata de produtos/serviços.

    Na licitação inexigível, não existe possibilidade de concorrência porque, em tese, só aquela empresa produz determinado produto. Ex: empresa que fabrica cilindros de oxigênio. Só tem uma na cidade, então, a administração é "obrigada" a comprar dela. 

  • O caso retratado pode ser caracterizado como típico de inexigibilidade do processo licitatório, argumento utilizado pelo referido gestor público. Resposta: Errado.

  • Aqui nesta questão espera-se que o aluno julgue a afirmação como certa ou errada e para resolvê-la, exigia-se do aluno conhecimento do conteúdo da Lei 8.666/1993.

    Observa-se que apesar de a regra geral que disciplina as contratações públicas possuir como premissa a exigência da realização de licitação para a obtenção de bens e para a execução de serviços e obras, há, na própria Lei de Licitações exceções.

    Na licitação dispensável, rol taxativo presente no art. 24 da Lei 8.666/93, há para o administrador uma faculdade, que poderá realizar o processo licitatório ou não, dependendo das particularidades do caso concreto (ato discricionário).

    A licitação dispensada, rol taxativo presente no art. 17 da Lei 8.666/93, por sua vez, está relacionada às alienações de bens públicos tanto móveis quanto imóveis, não cabendo ao administrador nenhum tipo de juízo de valor, pois há na lei uma imposição (ato vinculado) da contratação direta.

    Por fim, a inexigibilidade de licitação, rol exemplificativo presente no art. 25 da Lei 8.666/93, faz referência aos casos em que o administrador também não tem a faculdade para licitar, porém, aqui o motivo é a ausência de competição em relação ao objeto a ser contratado, condição indispensável para um procedimento licitatório. Tornando, assim, a licitação impossível.

    Agora, vejamos:

    Art. 24. É dispensável a licitação:

    XI - na contratação de remanescente de obra, serviço ou fornecimento, em consequência de rescisão contratual, desde que atendida a ordem de classificação da licitação anterior e aceitas as mesmas condições oferecidas pelo licitante vencedor, inclusive quanto ao preço, devidamente corrigido.

    Portanto, observa-se que seria caso de licitação dispensável, e não exigibilidade de licitação, pois não há que se falar em ausência de competição, a licitação não é impossível, tanto que, de fato, ela anteriormente ocorreu. No entanto, conforme descrito no enunciado da questão, o caso encontra-se eivado de ilegalidades, uma vez que o material foi adquirido por valores três vezes mais caros que o preço cobrado por livrarias da cidade e fornecido pela mesma empresa que venceu a licitação e não entregou o material.

    Gabarito: ERRADO.


ID
1343563
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

      Foi divulgado, recentemente, na mídia televisa, que o prefeito de um determinado município efetuou um processo de licitação para aquisição de material escolar, visando a sua distribuição com os alunos no início do ano letivo. A empresa vencedora não entregou o material e o executivo providenciou a aquisição dos itens necessários, sem licitação, porque ficou caracterizado como medida emergencial, em decorrência do começo das aulas e da falta do material adequado para as atividades dos estudantes. A reportagem anunciou que o material foi adquirido por valores três vezes mais caros que o preço cobrado por livrarias da cidade e que fora fornecido pela mesma empresa que venceu a licitação e não entregou o material.
     Sobre essa situação, é correto afirmar:

O fato descrito merece a abertura de uma ação do Ministério Público, uma vez que, o atendimento ao
interesse público deve prevalecer.

Alternativas
Comentários
  • Art. 5: LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência;

  • Certo


    8.666.93 Art. 100. Os crimes definidos nesta Lei são de ação penal pública incondicionada, cabendo ao Ministério Público promovê-la.


ID
1343566
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Auditoria Governamental
Assuntos

Artigo 74: Os poderes Legislativo, Executivo e Judiciário manterão, de forma integrada, sistema de controle interno... (CONSTITUIÇÃO, 1988).

Tal controle pressupõe a existência de um único órgão de controle a que denominamos CONTROLADORIA ou ÓRGÃO CENTRAL DE CONTROLE INTERNO – nos moldes existentes em outros países [...] (SILVA, 2008, p. 213).

Uma das atribuições da Controladoria é servir de instrumento de auxílio a um processo decisório, por
meio de documentos e relatórios.

Alternativas
Comentários
  • Certo


    A implantação da Controladoria Geral da União, segundo as normas constitucionais, veio resolver a carência existente no âmbito dos sistemas de controle públicos especialmente ao delinear de forma mais clara as seguintes atribuições:


    . a prestação de contas que o Governo deve apresentar anualmente ao Poder Legislativo, por meio do Tribunal de Contas;

    . servir, por meio de documentos e relatórios, de instrumento de auxílio no processo decisório;

    . produzir avanços no uso dos sistemas tradicionais de controle orçamentário, financeiro e patrimonial, estabelecendo um elenco de indicadores financeiros, econômicos e sociais que permitam a melhoria do processo decisório;

    . abandonar gradativamente a preocupação com o montante gasto para enfatizar os resultados alcançados pelos gestores dentro dos aspectos da economicidade, eficiência e eficácia.


    Art. 74. Os Poderes Legislativo, Executivo e Judiciário manterão, de forma integrada, sistema de controle interno com a finalidade de:


    I - avaliar o cumprimento das metas previstas no plano plurianual, a execução dos programas de governo e dos orçamentos da União;

    II - comprovar a legalidade e avaliar os resultados, quanto à eficácia e eficiência, da gestão orçamentária, financeira e patrimonial nos órgãos e entidades da administração federal, bem como da aplicação de recursos públicos por entidades de direito privado;

    III - exercer o controle das operações de crédito, avais e garantias, bem como dos direitos e haveres da União;

    IV - apoiar o controle externo no exercício de sua missão institucional.

    § 1º Os responsáveis pelo controle interno, ao tomarem conhecimento de qualquer irregularidade ou ilegalidade, dela darão ciência ao Tribunal de Contas da União, sob pena de responsabilidade solidária.

    § 2º Qualquer cidadão, partido político, associação ou sindicato é parte legítima para, na forma da lei, denunciar irregularidades ou ilegalidades perante o Tribunal de Contas da União.



ID
1343569
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

As inovações introduzidas pela Constituição brasileira de 1988 refletiram no aumento do grau de
autonomia fiscal dos estados e municípios e na descentralização dos recursos tributários disponíveis.

Alternativas
Comentários
  • As inovações introduzidas pela Constituição brasileira de 1988 refletiram no aumento do grau de autonomia fiscal dos estados e municípios e na descentralização dos recursos tributários disponíveis. Resposta: Certo.


ID
1343572
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A estrutura da UFSB combinará, de modo orgânico, tanto no plano acadêmico quanto no administrativo,
a descentralização da gestão de rotina com a centralização dos processos de regulação, de avaliação
e de controle de qualidade.

Alternativas
Comentários
  • Estrutura de gestão
    Fortemente pautada na utilização de tecnologias digitais, a gestão da UFSB terá como base uma estrutura administrativa enxuta e descentralizada, autonomizando os campi, sem entretanto perder a articulação de gestão com os diversos setores da Administração Central. Ou seja, tanto no plano acadêmico quanto administrativo, combinar-se-ão, de modo orgânico, a descentralização da gestão de rotina com a centralização dos processos de regulação, avaliação e controle de qualidade.

    Pagina 75, PLANO ORIENTADOR da UFSBA

  • A estrutura da UFSB combinará, de modo orgânico, tanto no plano acadêmico quanto no administrativo, a descentralização da gestão de rotina com a centralização dos processos de regulação, de avaliação e de controle de qualidade. Resposta: Certo.

    Na estrutura orgânica é possível a combinação da descentralização com a centralização.


ID
1343575
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Uma inovação introduzida pela UFSB é a criação de um Conselho Estratégico Social, com alto grau de
representatividade externa, que viabilizará um fórum permanente de discussões.

Alternativas
Comentários
  •  A criação um Conselho Estratégico Social com alto grau de representatividade externa viabilizará um fórum permanente de discussões, com foco em questões amplas de relações entre a universidade e a sociedade em geral. Trata-se de órgão de caráter consultivo, contribuindo com análises e tendências de longo prazo referentes a processos macrossociais e políticos pertinentes ao desenvolvimento regional.

     

    Pagina 76, PLANO ORIENTADOR da UFSBA


ID
1343584
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Sabendo-se que o Plano Orientador da UFSB especifica que o contexto geral de criação de uma
universidade nos seus moldes é definido, entre outros, por dois blocos de fatores, os intrínsecos e os
externos à instituição universitária, é correto afirmar que os fatores intrínsecos são característicos do
mundo contemporâneo e, no plano particular, referem-se aos efeitos da conjuntura da globalização no
contexto brasileiro e regional.

Alternativas

ID
1343587
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A memória principal útil, ou seja, aquela disponível para ser utilizada pelas diversas aplicações dos
usuários e seus respectivos dados, é a que sobra depois da alocação do Sistema Operacional e dos
diversos utilitários.

Alternativas
Comentários
  • Correto.

    A memória útil é o espaço disponível na memória RAM após a cópia da ROM-BIOS, carregamento do kernel do sistema operacional e disponibilização da interface do usuário.

  • Memória Principal = Memória RAM

  • CESPE: Clareza e Concisão passam longe.

  • tipos de memória 

    principais (primárias) 

    1) RAM (volátil)
    2) ROM (não-volátil)

    Intermediária 

    1) cache (volátil) 

  • Tlz o segredo da questão esteja no trecho"Útil.." ( Aquela parte disponível, que sobra depois de alocarmos os softwares essenciais;Como,por exemplo, o próprio SO.. )

  • A memória útil é o espaço disponível na memória RAM após a cópia da ROM-BIOS, carregamento do kernel do sistema operacional e disponibilização da interface do usuário. (Nishimura)

  • "Strange wings", a prova foi feita pela UFBA,


ID
1343590
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um pendrive é uma memória auxiliar que funciona como dispositivo de entrada e saída de dados.

Alternativas
Comentários
  • Correto.

    E pode ser usado como complemento da memória RAM a partir do utilitário ReadyBoost, disponível nas versões mais completas do Windows 7.

  • QUESTÃO CORRETA.

    Logo que li a questão, imediatamente lembrei do diretório /dev, pertencente ao LINUX. Não custa nada acrescentar, afinal de contas, trata-se de conhecimento a ser agregado.


    Alguns diretórios:

    /dev--> DISPOSITIVOS de ENTRADA e SAÍDA: modem, mouse, teclado, entre outros;

    /lib: arquivos de bibliotecas;

    /boot: arquivos de inicialização ou "boot";

    /root: diretório do administrador de sistema, "superusuário" ou simplesmente "root";

    /tmp: depósito de arquivos temporários;

    /etc: arquivos de configuração dos mais diversos aplicativos, também a configuração básica;

    /bin: armazena os executáveis de alguns comandos básicos. Exemplos: su, tar, cat, rm, pwd etc.

    http://www.danbp.org/linuxcom.html


    Segue questão:

    Q360603  Prova: CESPE - 2014 - CBM-CE - Primeiro-Tenente

    No que se refere aos ambientes Windows e Linux, julgue os itens que se seguem:
    No diretório /dev do Linux, constam os arquivos de configuração do sistema utilizados para desenvolver alterações do ambiente gráfico.

    ERRADA.



  • Conhecido também como dispositivo híbrido, ou seja, pode ser tanto de entrada como saída 

    dispositivos híbridos: pen drive,modem,disco rígido,CD-RW,Impressora multi-funcional, leitor de dispositivos blu-ray, leitor de DVD,joystick com vibração,Monitor touch screen...

  • A memória principal útil, ou seja, aquela disponível para ser utilizada pelas diversas aplicações dos
    usuários e seus respectivos dados, é a que sobra depois da alocação do Sistema Operacional e dos
    diversos utilitários. gab certo

  • Questão mal formulada a meu ver!!! Fazem de tudo para enganar o candidato!!

    O pendrive não é uma memória auxiliar. Ela pode ser uma memória auxiliar... basta que o usuário defina isso!!

    Cabe recurso!!


ID
1343593
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um processador de dois núcleos (dual-core), rodando a 3,2 GHz, equivale a um processador de um
único núcleo (single-core) de 6,4 GHz.

Alternativas
Comentários
  • Explicação

    UM PROCESSADOR SINGLE CORE DE 1GHZ (1 gigahetz):
    O processador SingleCore de 1GHZ possui apenas um núcleo e não consegue virtualizar outro núcleo para que trabalhe simultâneo a fim de dividir as tarefas para não pesar o processamento. Desse modo os processadores Single Core se tornam inferior ao Dual Core.
    UM PROCESSADOR DUAL CORE DE 1GHZ (1gigahetz):
    O processador DualCore de 1GHZ tem a capacidade de virtualizar outro processador tornando assim como se fosse dois núcleos. Porém, esse núcleo virtual não fica ativo o tempo todo. Ele só tem um núcleo físico, e com a capacidade de criar um outro núcleo virtual de 1GHZ. Isso acontece quando você está executando uma tarefa, e quando vai executar outra tarefa pesada o núcleo virtual é ativado para dividir a tarefa e não pesar o processamento, melhorando assim o desempenho e a velocidade.

    CONCLUINDO, A DIFERENÇA ENTRE UM PROCESSADOR SINGLE CORE E UM DUAL CORE, É QUE O SINGLE CORE POSSUI UM NÚCLEO, E O DUAL CORE TAMBÉM POSSUI UM NÚCLEO, PORÉM O DUAL CORE CONSEGUE VIRTUALIZAR OUTRO NÚCLEO PARA NÃO PESAR O PROCESSAMENTO.

    NO CASO DOS PROCESSADORES QUAD CORE:
    O processador QuadCore possui dois núcleos físicos e virtualizam mais dois, causando assim o mesmo efeito do DualCore, porém com o dobro de processamento.
    ATENÇÃO: OS PROCESSADORES DUAL CORE E/OU QUAD CORE, QUANDO VIRTUALIZADOS PODEM NÃO CHEGAR AO DOBRO DO PROCESSAMENTO. NORMALMENTE NÃO CHEGAM AO DOBRO DO PROCESSAMENTO, MAS O EFEITO É QUASE O MESMO.

    fonte: http://www.bombatela.com.br/2013/07/processadores-dualcore-e-singlecore.html
  • Concurso Público, meu amigo, nunca li tanta besteira. Cheque as suas fontes rs...

  • ERRO  (single-core) de 6,4 GHz.

    O certo seria (quad-core) de 6,4 GHz.


  • Coitados dos enfermeiros que fizeram essa prova! Rssss

  • Alguém elucida com maestria?

  • Assisti aulas de informática e nunca ouvi um prof falar isso = assertiva errada = acertei! Às vezes, funciona. o.o

    É um processador melhor, é claro, mas não é só porque tem dois "cérebros" que se pode afirmar que a velocidade dobra.

    Elucidada com maestria! x.x

  • Bom pessoal, essa questão é na verdade bem polêmica, pois andei pesquisando a respeito disso. Alguns sites dizem que a velocidade dobra e outros dizem que não. Muitos comparam como se fossem funcionários trabalhando "single --> um funcionário para executar todas as tarefas e o multi --> vários funcionários dividindo as tarefas para executa-las e depois de prontas fazem a união". No ponto de  vista lógico seria correto dizer que dobra, mas quem somos nós pra dizer isso. ENTÃO PESSOAL OLHA O QUE A BANCA DIZ E GUARDA NO TEU SSD. Vamos que vamos pra frente que pra traz não dá mais.

  • (dual core) um nucleo  simula 2   

    ao contrario do que afirma 

     

  • Ok, vamos lá a mais uma lição do mestre João Antônio!

    (...) "A melhor forma de aumentar o poder de processamento de uma CPU foi tirada, pasme leitor, de um ditado muito conhecido: 'duas cabeças pensam melhor do que uma'! Ou seja, a solução encontrada consiste em aumentar o número de cérebros do processador-- ou números de núcleos.

    Todo processador tem um conjunto central de circuitos eletrônicos microscópicos, chamado núcleo de execução ( ou simplesmente core --fala-se 'cór'). É nesse núcleo que são processadas (calculadas) as instruções dos programas que são executados no computador. Em outras palavras, é justamente no core que os programas (como o Windows, o Word e o Excel) realizam suas tarefas. Portanto, não é de se admirar que muitos digam que os dois núcleos são , na verdade, dois processadores (embora esse não seja o entendimento mais popular).

    A brigra por processadores multicore começou com os processadores dual core (com dois núcleos). Tanto a intel quando a AMD já fabricam processaores dual core há alguns anos.(...) 

    FONTE: ANTONIO, João. Informática para Concursos (Teoria e Questões). 5º Edição, capítulo 2.

     

    Questão Errada.

  • Cada core é uma unidade de processamento separada capaz de lidar com tarefas independentes, mas aumentar a quantidade de núcleos traz somente uma parcela de aumento de desempenho. Por exemplo, um processador de 2 núcleos rodando a 3,2 GHz não é o mesmo que um single-core de 6,4 GHz, assim como um quad-core rodando a 2,0 GHz não é o mesmo que um single-core de 8 GHz.

     

    Pode parecer contraintuitivo, mas é isso mesmo. Raros são os programas que utilizam todos os núcleos ao mesmo tempo, e o motivo de percebermos que as nossas máquinas ficam mais rápidas quando fazemos um upgrade de um single-core para um dual-core não é necessariamente que os programas estão tirando benefício de todos os núcleos, mas sim que um sistema operacional moderno tem tantos processos rodando ao mesmo tempo que o segundo núcleo acaba lidando com outras tarefas, aliviando o processador principal.

     

    Esse ganho é conhecido como multitarefa, percebido apenas por quem utiliza vários programas ao mesmo tempo como navegar na internet enquanto escuta uma música, baixa alguns programas e converte algum vídeo. Para estes usuários, compensa mais um número maior de núcleos do que um clock mais alto não só no multitarefa, mas também em programas capazes de dividir seu funcionamento em vários processos separados, como o Internet Explorer e Google Chrome.


     

    Matéria completa:

    https://canaltech.com.br/o-que-e/processador/o-que-e-um-processador-dual-core-ou-quad-core/

     

  • Errado

    Um processador de dois núcleos que opera em 3,2GHz, pode ser composto por núcleos individuais de 1,6GHz ou mais.

  • Kelly, sua resposta ta equivocada, 800 não é metade de 2400.

  • Kelly, sua resposta ta equivocada, 800 não é metade de 2400.


ID
1343596
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre o ambiente do sistema operacional Microsoft Windows, é correto afirmar:

A identificação de um arquivo é composta por duas partes: a primeira refere-se ao nome do arquivo e a segunda, denominada extensão do arquivo, determina o tipo do arquivo, sendo dois exemplos de extensão de arquivo o .exe, que define aplicativos, e o .txt, que define arquivos do tipo texto.

Alternativas
Comentários
  • Correto.

    Respeitando o uso dos caracteres e símbolos permitidos, o nome do arquivo poderá conter até 250 caracteres e mais a extensão.

    Existem arquivos sem extensões, como o hosts, outros com 1 letra como programa.c, com duas letras como Thumbs.db, 3 letras é o mais comum como texto.txt, 4 letras como documento.docx, 5 letras como bancodedados.accdb.

  • Tento sempre levar da seguinte forma e vem dando certo coincidentemente :

    .exe = consegue executar algo
    .txt = textos

  • Pasta           <>             Arquivo

        |                                     |

    Pasta123                     Foto.png

    (Prefixo)                     (Prefixo).(Extensão)




  • A extensão se trata dos três últimos algarismos depois do ponto que informam o tipo do arquivo. Por padrão, no Windows a extensão de um arquivo não está visível, mas pode se tornar se marcada a devida opção nas configurações do Windows Explores.

    Algumas extensões conhecidas:

    .DOC = word

    .XLS = excel

    .JPG = imagem

    .PDF = arquivo pdf


ID
1343599
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre o ambiente do sistema operacional Microsoft Windows,é correto afirmar:

Através da opção "Formatar Disco", é possível excluir todos os dados de um dispositivo de armazenamento, sendo que essa opção permite que apenas os arquivos do Windows possam ser recuperados na Lixeira, enquanto os outros tipos de arquivos são excluídos permanentemente.

Alternativas
Comentários
  • Errado. Formatar significa que todos os dados serão apagados, não serão armazenados na Lixeira, e não poderão ser recuperados.

  • errado

    exclui todos os arquivos.
  • Questão ERRADA.


    CESPE contando "lorota".


    ----------------------------------------------------------------------------------------


    O Fernando Nishimura disse que não é possível recuperá-los, e essa é a regra, porém, existem algumas formas de recuperação de arquivos deletados. Um programa que cumpre essa finalidade (em parte) é o RECUVA, no entanto após a exclusão não pode o usuário ter inserido novos dados nesse disco, pois estes sobreporão os já deletados.


  • GABARITO ERRADO

    ASSERTIVA:

    Através da opção "Formatar Disco", é possível excluir todos os dados de um dispositivo de armazenamento, sendo que essa opção permite que apenas os arquivos do Windows possam ser recuperados na Lixeira, enquanto os outros tipos de arquivos são excluídos permanentemente.

    Em informática GERALMENTE quando restringe algo está errado, repito, geralmente ( 99%) 

    Hoje existem várias formas de recuperar arquivos após uma formatação. Um exemplo bem prático são fotos e músicas... Nós conseguimos recuperar esses arquivos e eles não são parte integrante do windows.

     

    bons estudos


ID
1343602
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No processador de texto MS-Word, utilizando-se o recurso Hiperlink, é possível incluir, em um documento, um link para acessar uma página na WEB, enviar um e-mail, acessar outra parte do mesmo documento ou acessar outro documento.

Alternativas
Comentários
  • Certa: menu Inserir, hiperlink

  • Enviar email pelo hiperlink?

  • Correto. O link poderá acessar uma página Web (acionando o navegador padrão do computador), enviar um e-mail (acionando o aplicativo padrão de correio eletrônico, como Outlook ou Thunderbird), acessar outra parte do mesmo documento (que tenha sido definido como Indicador, âncora ou destino) e acessar outro documento (outro arquivo gravado no computador ou na rede).

  • QUESTÃO CORRETA.

    Lembrando que tal procedimento pode ser realizado através do atalho CTRL+K.

  • O que deixa dúvidas na questão é o fato de mencionar que é possível "enviar um e-mail", porém é possível sim, através do caminho abaixo:

    Inserir> Hiperlink> Irão aparecer as opções (Página da Web ou arquivo, Colocar neste documento, Criar novo documento, Endereço de e-mail).

    Word 2013

  • GABARITO: CERTO

    O link poderá acessar uma página Web (acionando o navegador padrão do computador), enviar um e-mail (acionando o aplicativo padrão de correio eletrônico, como Outlook ou Thunderbird), acessar outra parte do mesmo documento (que tenha sido definido como Indicador, âncora ou destino) e acessar outro documento (outro arquivo gravado no computador ou na rede).

    FONTE: PROFESSOR FERNANDO NISHIMURA

  • Enviar e-mail ? Também não sabia


ID
1343614
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao visualizar uma página no Internet Explorer, é possível localizar um texto ou palavras inseridos em
figuras dessa página, pressionando-se simultaneamente as teclas "Ctrl" e "F".

Alternativas
Comentários
  • Errado, pois não localiza textos ou palavras inseridos em figuras.

  • "Ctrl" e "F" na página de navegadores ( Chrome, Mozilla Firefox , Internet Explorer ) serve apenas para localizar palavras.

  • O comando de pesquisa localiza textos sim! Mas não texto e palavras nas imagens.

  • Ctrl + F = Ctrl + FIND = ENCONTRAR em portugues.

  • Questão: Errada.


    O ERRO desta questão é afirmar que na imagem é possível localizar palavras usando o comando: "Ctrl" e "F".



    Ao visualizar uma página no Internet Explorer, é possível localizar um texto ou palavras inseridos em figuras dessa página, pressionando-se simultaneamente as teclas "Ctrl" e "F".

  • Parece até questão da CESPE de tão lisa!!

  • Errado

    Control F (F de find, encontrar) de fato localiza palavras e frases numa página da web, mas não dentro de figuras ou desenhos, como afirma a questão, pois esses textos estão vetorizados, em curva e não são arquivos de texto, portanto, não podem ser encontrados com o comando Control F.

  • Ctrl + F = localiza palavras em texto na página de navegação. 


ID
1343617
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Uma vez apagado o Histórico de navegações no Mozila Firefox ou Internet Explorer, é possível restaurá‑lo através de comandos fornecidos pelo navegador.

Alternativas
Comentários
  • Histórico não se restaura. APAGOU ACABOU.

    obs.: No caso das navegações privadas o histórico não é armazenado, logo torna-se inacessível.

  • No firefox, a caixa de diálogo que aparece ao darmos o comando de "apagar o histórico" informa que este não poderá ser desfeito.

  • ERRADO. Mas, CUIDADO:

    Através dos recursos dos navegadores, por padrão, NÃO! Apenas caso você tenha feito o backup (SÓ VAI LEMBRAR, QUANDO A QUESTÃO LEMBRAR VOCÊS!!!). Com os recursos do Windows É POSSÍVEL (como Restauração do Sistema, e Restaurar Versões anteriores de arquivos). 
  • CHROME    -  CTRL + Shift + N - NAVEGAÇÃO ANÔNIMA

    OPERA -  -  CTRL + Shift + N - NAVEGAÇÃO PRIVADA

     

    MOZILLA FIREFOX  - CTRL + Shift + P-  NAVEGAÇÃO PRIVATIVA COM PROTEÇÃO CONTRA RASTREAMENTO

    INTERNET EXPLORER - CTRL + Shift + P - NAVEGAÇÃO INPRIVATE


ID
1343620
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Microsoft Outlook converte, automaticamente, os arquivos JPG ou GIF, anexados na mensagem, para
o tipo BMP, cujo objetivo é a redução do tamanho total da mensagem.

Alternativas
Comentários
  • "é a redução do tamanho total da mensagem."


    É esse o erro da questão. A extensão .bmp ou bitmap é um dos formatos mais conhecidos e antigos. Pode-se dizer que este formato é o que apresenta a ilustração em sua forma mais crua, sem perda e compressões. Contudo, o tamanho das imagens é geralmente maior que nos outros formatos. No bitmap, cada pixel da imagem é detalhado especificamente, o que a torna ainda mais fiel. Sem contar que os arquivos .jpeg, .gif, etc. fazendo uma "compressão" da imagem, que consiste na eliminação de dados redundantes nos arquivos e os deixa menor.


    Gabarito ERRADO.

    Fontes: http://www.tecmundo.com.br/1444-as-principais-extensoes-de-arquivos-.htm

    http://www.infowester.com/imagens.php

  • Errado. O envio de mensagens não ativa a compactação automática, convertendo de um formato para outro. E além do mais, o formato BMP é de imagens de 16.7 milhões de cores sem compactação, bem maiores que os arquivos GIF, JPG ou PNG.

  • AUTOMATICAMENTE

    ATENÇÃO...

  • Errado. O envio de mensagens não ativa a compactação automática, convertendo de um formato para outro. E além do mais, o formato BMP é de imagens de 16.7 milhões de cores sem compactação, bem maiores que os arquivos GIF, JPG ou PNG.

  • ERRADO.

    A questão tem 2 erros:

    1º) alegar que o outlook faz a conversão atutomática; 2º) Formato BMP é maior comparado aos arquivos GIF, JPG ou PNG.


ID
1343623
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A utilização da linguagem HTML, no Microsoft Outlook, permite o uso de recursos avançados de
formatação do texto, como marcadores e links.

Alternativas
Comentários
  • Email sem formatação e email HTML:

    O email sem formatação é o tipo de email que estamos mais habituados: mensagens em texto puro que não requisita nenhuma informação do servidor (como imagens) para ser elaborado. É simplesmente escrever na tela de edição de mensagens e enviá-lo. Ele chega para o destinatário também na forma de texto e sua aparência pode variar conforme a configuração da aplicação de email de quem o recebeu.

    Já o email em HTML é aquele que apresenta elementos da linguagem de hipertexto, como links, imagens, etc que serão exibidas diretamente no corpo do email, sem estar anexo à mensagem. São aqueles típicos SPAMS que recebemos de lojas, cursos, editoras. Elas formatadas, possuem imagens e links e nos direciona, é como um panfleto.

    Gabarito CERTO. 

    Fonte: http://imasters.com.br/artigo/5596/midia-e-marketing-digital/e-mail-marketing-em-html/

  • É uma linguagem interpretada, que pode ser usada junto com o HTML e permite inserir váios efeitos, permitindo que o site (ou uma mensagem de correio eletrônico) fique mais dinâmico, e uma maior interação com o leitor.

    O código JavaScript, não é compilado, e deve ser colocado, no código fonte, junto com os comandos da linguagem HTML.

    Quando se acessa um "site" alguns exemplos de scripts são: aparecimento da data / horário atual, saudações como "bom dia", "boa tarde" ou "boa noite", efeitos onde uma imagem muda quando se passa o mouse sobre ela.

     

    http://www.ufpa.br/dicas/htm/htm-scrip.htm

  • RECURSOS AVANÇADOS em HTML ? Não sabia


ID
1343626
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre vírus de computador e malwares, é possível afirmar:

Spyware é um software que tem como objetivo monitorar atividades de um sistema e enviar as informações coletadas para terceiros, mas, se utilizado de forma mal-intencionada, pode ser considerado um vírus de computador.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito dado como correto. 


    Até onde eu sei: Spyware: trata-se de um programa espião (spy em inglês = espião). É um programa que tem por finalidade monitorar as atividades de um sistema e enviar as informações coletadas para terceiros. 

    doro esses conceitos da primeira década de 2000 #SQN.    Fernando, poderia esclarecer?

  • GABARITO: CORRETO

    Primeiramente, Spywares são agora considerados Malwares, segundo a nova cartilha CGI 2012. Ao meu ver, há erro em afirmar que é um software, haja vista a possibilidade de ser tanto Software como Hardware. 

    Além do mais, há forte subjetividade nesse "mal-intencionada", dando margem a duas interpretações:

    1- um terceiro coleta os dados do spyware e se utiliza dos dados bancários da vítima, causando grave lesão a esta. Não há que se falar em vírus!! PORTANTO, ERRADA A QUESTÃO

    2- Já um spyware que tenha sido criado para, além de (?!?!) coletar dados e enviar para terceiros, replicar-se e realizar mais atividades nocivas, como corromper arquivos... nesse caso deixa então de ser um spyware e passa a ser um vírus propriamente dito!!! PORTANTO, AINDA ASSIM ESTARIA ERRADA A QUESTÃO

    A própria Cartilha CGI 2012 traça gritantes diferenças entre Vírus e Spywares em absolutamente TODOS os aspectos!! por se tratar de uma tabela, não me foi possível colocar aqui. Para mais aprofundamentos, consulte a página 47 no link: http://cartilha.cert.br/livro/cartilha-seguranca-internet.pdf


    CARTILHA CERT: CGI 2012

    SPYWARE

    Spyware e um programa projetado para monitorar as atividades de um sistema e enviar as informações coletadas para terceiros. Pode ser usado tanto de forma legítima quanto maliciosa, dependendo de como e instalado, das ações realizadas, do tipo de informação monitorada e do uso que e feito por quem recebe as informações coletadas. Pode ser considerado de uso:

    Legítimo: quando instalado em um computador pessoal, pelo próprio dono ou com consentimento deste, com o objetivo de verificar se outras pessoas o estão utilizando de modo abusivo ou não autorizado.

    Malicioso: quando executa ações que podem comprometer a privacidade do usuário e a segurança do computador, como monitorar e capturar informações referentes a navegação do usuário ou ´inseridas em outros programas (por exemplo, conta de usuário e senha)


    Acredito que a banca forçou a barra aqui.
    Espero ter contribuído. Bons estudos!

  • Achei estranho o cespe dar essa questão como certo, Spyware ele pode ser considerado como software malicioso mas como Vírus isso é novidade se alguem souber de alguma coisa nova a esse respeito.

  • Marquei errado pois considerei que o SPYWARE é o próprio software espião, enquanto o vírus está sempre associado a outro programa que fora infectado, como ocorre na biologia quando o vírus só se propaga ao infectar uma célula.

  • Na minha opinião cabe recurso, Gabarito certo mas a questão está errada ao meu ver, pois apesar de vírus e malware terem as definições parecidas, um vírus é um tipo de malware, um tipo de software mal intencionado, assim como o spyware. Assim diz a literatura... Então ali deveria constar a opção malware como resposta.

  • Atenham-se ao trecho em negrito:  Spyware é um software que tem como objetivo monitorar atividades de um sistema e enviar as informações coletadas para terceiros, mas, se utilizado de forma mal-intencionada, pode ser considerado um vírus de computador.

  • Popularmente Malwares são conhecidos como Vírus, assim como Crackers são conhecidos como Hackers... Mesmo sabendo disso, entendo que pra uma prova onde a banca é famosa por cobrar o que escreve que de forma contundente o gabarito CERTO deveria ser alterado para ERRADO.

  • Vim procurar o comentário do Fernando Nishimura não achei fui embora...

  • Spyware e um programa projetado para monitorar as atividades de um sistema e enviar as informações coletadas para terceiros.  Pode ser usado tanto de forma legıtima quanto maliciosa, dependendo de como e instalado, das ações realizadas, do tipo de informação monitorada e do uso que e feito por quem recebe as  informações coletadas. Pode ser considerado de uso:

     

    Legítimo: quando instalado em um computador pessoal, pelo próprio dono ou com consentimento deste, com o objetivo de verificar se outras pessoas o estão utilizando de modo abusivo ou não autorizado.

     

     Malicioso: quando executa ações que podem comprometer a privacidade do usuário e a segurança do computador, como monitorar e capturar informações referentes à navegação do usuário ou é inseridas em outros programas (por exemplo, conta de usuário e senha).

  • E essas bancas fuleiras querendo ser um cespe, hein?

  • Quer dizer que para essa tal de UFBA o spyware é um vírus, né? Conte-me mais sobre isso...

  • kkkkkk vírus? beleza

  • Aprendi nos cursinhos de concurso que Spayware e spayware, virus e virus, coisas distintas.Porem os dois tem algo em comum:roubar informacao.
  • Correto.

    Malwares são softwares maliciosos, que apresentam uma possível função/vantagem/conteúdo mas na verdade oculta o que realmente faz.

    Vírus de computador são programas de computador semelhantes aos vírus biológicos, que necessitam de um hospedeiro.

    Worms são vermes, e assim como na biologia, multiplicam-se comprometendo o desempenho do hospedeiro.

    Trojans ou cavalos de tróia, como na história, são apresentados como presentes, mas depois abrem as portas de conexão permitindo retorno do invasor ao equipamento infectado.

    Os spywares espionam a atividade do usuário, enviando para o seu criador as informações coletadas. Ele poderá ser executado explicitamente, como um vírus de computador, ou de forma oculta, mas em todas as formas, seriam usados de forma mal intencionada. Existem spywares 'legais' que monitoram as atividades dos funcionários da empresa, por exemplo.

     

  • Um spyware é um termo que descreve uma grande gama de programas que monitoram os hábitos de acesso e navegação dos usuários. Um spyware não é necessariamente um programa implantado “ilegalmente”.

     

    Algumas empresas usam spywares nos micros dos seus funcionários (isso deve estar previsto, óbvio, nos termos assinados pelos dois no momento do contrato) para saber exatamente o que os funcionários andam fazendo nos micros da empresa.

     

    Normalmente, quando instalado de forma ilegítima, um spyware está associado a uma série de ações que podem ser realizadas em um micro sem a autorização do usuário, como: o monitoramento e armazenamento dos URLs (endereços digitados nos navegadores) acessados por aquele usuário; a instalação de keyloggers e screenloggers naquela máquina para a capturade tudo que o usuário digita ou clica; monitoramento e captura de informações inseridas em outros programas (não só no navegador), como programas de texto e planilhas; entre outras.

     

    Spywares transformam seu micro em uma “casa do Big Brother”, ou seja, dá pra ver tudo que você faz no seu micro se um 

    spyware for instalado nele.

     

     

     

     

    Fonte: Joao Antonio

  • FERNANDO NISHIMURA

    Correto.

    Malwares são softwares maliciosos, que apresentam uma possível função/vantagem/conteúdo mas na verdade oculta o que realmente faz.

    Vírus de computador são programas de computador semelhantes aos vírus biológicos, que necessitam de um hospedeiro.

    Worms são vermes, e assim como na biologia, multiplicam-se comprometendo o desempenho do hospedeiro.

    Trojans ou cavalos de tróia, como na história, são apresentados como presentes, mas depois abrem as portas de conexão permitindo retorno do invasor ao equipamento infectado.

    Os spywares espionam a atividade do usuário, enviando para o seu criador as informações coletadas. Ele poderá ser executado explicitamente, como um vírus de computador, ou de forma oculta, mas em todas as formas, seriam usados de forma mal intencionada. Existem spywares 'legais' que monitoram as atividades dos funcionários da empresa, por exemplo.

  • Vírus? Oi?

     

  • Spyware  é uma coisa e Vírus é outra!!!!

    Banca forçou o meio de campo!

  • Spyware pode ser considerado virus??? tá de sacanagem né... dessa eu não sabia...

  • VÍRUS

    É um programa ou parte de um programa de computador, normalmente malicioso, que se propaga inserindo cópias de si mesmo e se tornando parte de outros programas e arquivos. Para que possa se tornar ativo e dar continuidade ao processo de infecção, o vírus depende da execução do programa ou arquivo hospedeiro, ou seja, para que o seu computador seja infectado é preciso que um programa já infectado seja executado.

    AONDE QUE SPYWARE PODE SER CLASSIFICADO COMO UM VÍRUS?

  • além de forçar a ser vírus, a banca diz que se utilizado de forma mal intencionada... o spyware é um malware... ele já é mal intencionado.

ID
1343629
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre vírus de computador e malwares,é possível afirmar:

Alguns tipos de vírus de computador conseguem danificar componentes de hardware.

Alternativas
Comentários
  • gab. ERRADO

    http://www.tecmundo.com.br/tira-duvidas/116356

  • HARDWARE PARTE FISICA , IMPOSSIVEL ISSO ACONTECER

  • Erra mais uma vez a UFBA, vejamos abaixo:

    Para que um código malicioso danifique hardware, ele precisa se aproveitar de um problema do próprio hardware. Foi o caso do vírus Chernobyl (1998), que “matava” as placas-mãe porque elas não protegiam o programa de inicialização (BIOS) e também não tinham capacidade de recuperação do mesmo, sendo obrigatória a substituição do chip ou da placa inteira. 

    O Chernobyl não é mais capaz de funcionar nos PCs de hoje e não se tem conhecimento de outro vírus que danifique o hardware, embora isso seja tecnicamente possível. Seus problemas são provavelmente causados por software. 

    Vale mencionar que um programa não precisa ser malicioso para causar danos aos componentes físicos do computador. A distribuição Linux Ubuntu, muito popular entre iniciantes no sistema, tinha um comportamento de economia de energia que, em alguns notebooks, reduzia o tempo de vida útil do disco rígido; em certos casos, até mesmo um “click” podia ser ouvido. Os desenvolvedores do Ubuntu contornaram o problema, mas, vale deixar bem claro, isso só aconteceu porque os discos apresentam um erro. 

    Hardwares também têm defeitos na programação de seus componentes -- “bugs” não são exclusivos de softwares.


    Fonte: http://g1.globo.com/Noticias/Tecnologia/0,,MUL974760-6174,00-PACOTAO+DE+SEGURANCA+VIRUS+PODEM+DANIFICAR+HARDWARE.html

  • Gabarito ERRADO.

    É plenamente possível um vírus danificar o hardware. Ex: Vírus que infecta e altera a voltagem ou acelera a velocidade do processador. Dependendo da velocidade o dissipador de calor não será eficaz para manter a temperatura adequada. Resultado, processador queimado = parte física danificada.  
  • Sim é possível danificar um hardware.

  • Vou citar um exemplo, imagina que um virus acabe por aumentar a voltagem da placa mãe e seus componentes, no computadores atuais isso é possível fazer sem entrar diretamente no bios. Resumindo, bay bay pc, ou pelo menos alguns componentes.

  • A questão foi anulada, quem é das antiga deve saber, alguns vírus de macro podem sim danificar o hardware. 


ID
1343632
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Dadas quaisquer proposições p e q, a proposição composta (p ∧ q) ∨ (∼p ∧ ∼q) é uma tautologia.

Alternativas
Comentários
  • (p ∧ q) ? (~p ∧ ~q) 

    (p ∧ q) -> (~p ∧ ~q)     *** Não é tautologia***

  • tautologia ocorre quando a preposição é sempre verdadeira!

  • Fazendo a tabela verdade, o resultado é: V F F V ou seja, não é tautologia.

  • Prezados colegas, resolvi da seguinte maneira, porém gostaria do comentário de vocês para saber se realizei a questão de maneira correta:


    Parti do princípio básico de matemática, primeiro resolvo o que está entre parênteses e depois os demais.

    Sendo assim, o resultado da primeira preposição será:

    primeira preposição

    p e q -  na conjunção as duas afirmativas têm que ser verdadeiras para ser válida. logo, é Verdade


    segunda preposição

    não p e não q - na conjunção as duas afirmativas têm que ser verdadeiras para ser válida a sentença, logo é Falsa


    Agora temos:  V  DISJUNÇÃO F

    Nesse caso, a disjunção só não será válida se o resultado for (FAFÁ DE BELÉM) F e F. Como encontramos  V e F, a disjunção será verdadeira.


    Sendo assim, é uma tautologia.

  • Questão tranquila.

    ''ERRADO''

  • É uma CONTINGÊNCIA.

  • Contingência ;)

  • SÉRIA, SO A INVERSÃO " ^ " PARA " V " SIMPLES.

  • Galera, macete para saber quando temos tautologia sem precisar de tabela verdade:

    PROPOSIÇÃO v NEGAÇÃO DA PROPOSIÇÃO (disjunção)

    PROPOSIÇÃO v NEGAÇÃO DA PROPOSIÇÃO (disjunção exclusiva)

    PROPOSIÇÃO -> EQUIVALÊNCIA DA PROPOSIÇÃO (condicional)

    PROPOSIÇÃO < - > EQUIVALÊNCIA DA PROPOSIÇÃO (bicondicional)

    Nesses casos SEMPRE teremos tautologia.

  • Alguém pode me ajudar? Eu entendi o resultado da tabela VFFV, mas olhando essa proposição vi, pelo jeito, equivocadamente, que se tratava de um caso trivial de tautologia, por ex, quando temos  "P v ~P" ou ainda "(P ^ Q) v ~(P ^ Q)". Neste último caso, não seria O caso da questão? Agora não entendi nada.

  • (P ^ Q) v (~P ^ ~Q)


    (F ^ F) = F

    (~F ^ ~F) = F

    F v F = F 

    Não deu tautologia. (Essa maneira é mais rápida do que fazer tabela verdade).
  • Pessoal, quem tiver dúvida sobre a maneira de resolver essa questão, pode me pedir por e-mail.

    NÃO CONSIGO COLOCAR A TABELA AQUI. :(


    Email: renata20_mello@hotmail.com


    P.S. A tabela que faço é simples e fácil de entender.

  • Na minha resolução deu 

    P ^ Q   =                                (~p ∧ ~q)  =                                   

    V V         V                              F     F             F

    F F         F                               V    V             V

    V F         V                               F    V             V

    F V         V                               V    F             V   


    resultado:

    (P ^ Q) v (~P ^ ~Q)    =======

    v                   f                                      f

    f                    v                                     f

    v                   v                                     v

    v                    v                                    v                 



  • É UMA CONTINGÊNCIA!

    RESULTADO DA TABELA

     V

    F

    F

    V

  • É sabido que uma proposição será uma tautologia quando a mesma não puder ser falsa, assim, montando uma tabela-verdade:


    Resposta: Errado.
  • galera , vejo muitos comentários ae, e não sei se estão certo.. resolvi assim como o Eduardo Orem.. é uma tautologia, pois a disjunção não tem como ser falsa.

  • Uma dica: Parem de ficar procurando BIZU sobre RLM, pois isso só vai complicar vocês cada vez mais. RLM é uma matéria tranquila quando se aprende de maneira simples e correta. 

    Indico o Prof.Josimar Padilha, é excelente !!

    Força guerreiros!! 

  • Primeiro você deve negar se de certo nao é tautologia, se não der, então é

  • P        Q        ¬P       ¬Q        P^Q       ¬P^¬Q      (P^Q) V(¬P^¬Q)

    V_____V _____F_____F______V________F____________V

    V_____F______F_____V______F________F____________F​

    F_____V______V_____F______F________F____________F  

    F_____F______V_____V______F________V____________V

      

    O NEGOCIO CHATO PARA FAZER TABELA AQUI É UMA BICODICIONAL RSRS  ou uma contigência ^^ 

  • é uma contigência.

  • Gente quando penso que guardei a tabela verdade eu vejo questoes assim e me ferro, eu aprendir que na tabela da conjunção (^) só é verdade quando tudo for verdade eu estou vendo comentários aqui colocando verdade quando um dos conectivos for falso ou verdadeiro, isso procede? errei a questao porque fiz como aprendi de acordo com a tabela verdade da conjunçao, Por favor algum professor grave explicaçao  

    P  Q       P ^ Q       v         ~P  ^ ~Q

    V  V           V                    F      F

    V   F          F         V           F      V       

    F  V            F        V             V      F

    F  F             F       V              V     V

     

    Agora minha dúvida na tabela da disjunção inclusiva (v)  "OU" somente será falsa quando da tudo falso, se eu estou comparando a tabela do P^Q  usando conectivo OU

    entre ~P ^ ~ Q EU TENHO QUE CONSIDERAR A TABELA do  (v) "OU" , então alguém me explica porque não deu o resultado acima? NESTE RESULTADO é Considerado uma tautologia

     

     

     

  • Resultado: VFFV

  • É só olhar e vê se são equivalentes,caso não sejam nunca será tautologia.

     

    Pau no Burro.


ID
1343635
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Sendo p, q e r proposições quaisquer, na tabela-verdade da proposição composta (p ∧q)∨ (~p ∧ r) ∨ (~q ∧ ~r) existem exatamente três linhas nas quais p é falsa, e essa proposição composta é verdadeira.

Alternativas
Comentários
  • Certo.

    Vou tentar uma tabela verdade, a resposta está em negrito.

    p   q   r   ~p   ~q   ~r   (p ^ q)    (~p ^ r)   (~q ^ ~r)    [(p^q) v (~p^r) v (~q^~r)]

    __________________________________________________________

    v   v   v    f       f      f        v           f              f                                   v

    v   v   f     f       f      v       v           f              f                                   v

    v   f    v    f       v      f        f           f              f                                   f

    v   f    f     f       v     v        f           f              v                                  v


    f   v   v    v     f       f        f           v             f                                 v

    f   v   f      v      f       v       f            f              f                                  f

    f   f   v     v     v      f        f           v             f                                 v

    f   f   f      v     v      v       f            f             v                                v

  • não entendi nada dessa questão...


  • Minha Tabela ficou certinha! Só não tô conseguindo interpretar a resposta!

  • Acredito que minha tabela esteja certa, com somente duas linhas falsa.

  • Cara, minha tabela só dá 2 linhas falsas... Alguém socorre?



    Fiquem com DEUS!

  • A questão pede as linha em que P é falsa mas a proposição final seja verdadeira.Temos quatro possibilidades para P falso, mas apenas em três delas a proposição final é verdadeira, como na tabela do Gleber.....

  • Amigo essa questão está absolutamente errada veja ;

    p     q     r     ~p  
    V     V    V     F
    V     V    F     F
    V     F    V     F
    V     F    F     F
    F     V    V     V
    F     V    F     V
    F     F    V     V
    F     F    F     V

    Não vou nem resolver o resto porque a questão entre si na primeira parte já está errada não me interessa o resto!!!
    Não existe exatamente 3 negações F de p é sim 4 negações!!!!!!!
    gabarito:E       
  • Minha tabela ficou igual a do colega abaixo, mas marquei errado. Não entendi nadica de nada do que a questão queria na verdade rsrsrsrsrsrs.....

  • Vou tentar colocar uma tabela aqui


    P   Q  R        P ^ Q      ~P^R    ~P^~R        (P^Q) V (~P^R) V (~P^~R)

    v    v   v            v               f            f                               v  

    v    v    f            v               f            f                               v

    v    f     v           f                f            f                               f

    v    f     f            f                f            f                               f   

    f     v    v           f                v           f                               v  

    f     v    f            f                f            v                              v

    f     f     v           f                v           f                               v

    f     f     f            f                f           v                               v


    Eu não sei se eu entendi errado essa questão, mais me parece que ela quer saber se existem exatamente três linhas nas quais P é falsa, e essa proposição composta é verdadeira. 

    Confesso que não estou conseguindo ver essa questão como CERTA. 

    Alguém poder ajudar?

  • Eu também não consegui interpretar esta questão. Minha tabela verdade ficou igual a do Clayton. Não entendi como a resposta pode estar certa, se só há duas linhas em que o resultado dá "F" e no final para que a questão composta seja verdadeira, eu entendo que todas as linhas deverão ser "V". 

  • Questão mal formula, três linha, onde? na vertical, horizontal, diagonal. O primeiro comentário que achou as três linhas não esta somente em P, portanto incorreto.

  • "três linhas nas quais p é falsa E essa proposição composta é verdadeira".( isso já é uma proposição!!! em que as duas tem que ser verdade, pois tem conectivo E)

    Sim existe quatro F em P, porém somente 3 que tenha como a proposição composta como verdadeira.

    Ao desenrolar da tabela vai ficar assim:

    p               (p^q) v (~p^r) v (~q^~r)

    v                             v

    v                             v

    v                             f

    v                             v

    f                             v

    f                              f       (essa linha não conta pois os dois são falsos)

    f                              v

    f                              v


    então existe exatamente três linhas nas quais p é falsa E essa proposição composta é verdadeira. =D

    Resposta C

  • Putz.. Depois de raciocinar aqui consegui responder a questão... basta preencher toda a tabela e pegar a linha de P(vvvvFFFF) <-- aqui temos 4 linhas falsas, porém, se pegarmos o resultado final da composta (vvfvVfVV) veremos que das 4 falsas da linha de P, apenas 3 são valoradas como V no resultado da composta... basta interpretar o enunciado: "existem exatamente três linhas nas quais p é falsa, e essa proposição composta é verdadeira" ou seja, existem 3 linhas onde P é falso e nessas linhas onde P é falso seu resultado na valoração composta vai ser V pois a valoração F que sobrar vai ser F tbm na composta. 

  • CESPE , ou vc entende a questao ou vc erra.

  • poxa, fiz a tabela no meu caderno e deu 4 de v e 4 alternativas com f, professores, ninguém está achando a resposta correta desta questão, ajudem-nos

  • gente no final o meu deu assim:

    v

    v

    f

    v

    f

    v

    f

    v     3 f , seria a resposta?

  • De acordo com o enunciado, o candidato deve construir a Tabela-Verdade e analisar se a afirmativa está correta.
    Assim:


    Resposta CERTO
  • fiz a tabela, deu tudo certo mais não soube interpretar a questão :( 

    Não entendi nada... 

    Ajudaaa 

  • Questão muito confusa. Fazer a tabela verdade é fácil. O difícil é interpretar a questão.

  • Também tive dúvidas na interpretação da questão. Mas acredito que está correta a explicação do Pedro Reis.

  • Demorei para interpretar. Acho que fica mais fácil assim:   Existem 3 linhas nas quais  P é falso e a prop composta. é V  (ao mesmo tempo).  É só visualizar a tabela, não precisa resolver mais nada.    Não deveria ter a vírgula depois de "falsa".



  • Oli Luiz Fernando!


    Onde sua tabela está dando duas falsas ? Pois se for no inicio já da tabela  P na qual é proposição, está incorreto. Lembre-se não são 4 linhas, mas sim 8, então necessariamente tem que ter 4 F e 4 V nas proposição P,Q e R. É só elevar 2 ao cubo ( três proposições). Se fosse somente P e Q, seria 2 ao quadrado , SENDO 4 linhas.

    Qualquer dúvida, me mande mensagem!

  • A pegadinha está na interpretação de texto.

  • Péssimo enunciado. O correto seria dizer "existem exatamente três linhas nas quais p é falsa e essa proposição composta é verdadeira". Esta vírgula após "falsa", como disse Suzana Flores abaixo, está sobrando e dificulta a interpretação da questão.

  • Cai também...

    Infelizmente, é mais falta de atenção e paciência do que erro de anunciado.

    Ele diz "p é falsa". Ele diz "p" e não q, nem r, nem (p ∧ q) ∨ (~p ∧ r) ∨ (~q ∧ ~r).

    Aí, depois, finaliza... "e essa PROPOSIÇÃO COMPOSTA é verdadeira". Agora sim ele está falando do resultado da tabela-verdade. Sniff! Sniff!

  • Ótima questão, faz pensar.

    ''existem exatamente três linhas nas quais p é falsa, e essa proposição composta é verdadeira".


    Gente, essa vírgula é obrigatória, visto que a conjunção e, na verdade, tem um sentido adversativo: mas.

  • Seria uma questão bacana se esse enunciado não fosse tão confuso, depois de ler várias vezes a questão e o comentário do Pedro Reis consegui compreender que "parece" que a questão quer que haja 3 linhas em que a proposição P apresente valores F e simultaneamente a linha que mostra o resultado da tabela verdade da proposição composta tenha 3 V, ou seja, comparando a proposição P com o resultado da tabela, encontraremos 3 linhas em que a ordem do valores serão F e V. Afff, dificil até de explicar. 

  • A explicação do Marcelo Mendes é a correta!!

    A questão diz que existem exatamente 3 linhas em que "P" é F, "e" apenas nessas mesmas 3 linhas, a última coluna da tabela, que expressa a proposição composta, será V.

    É uma questão de interpretação do enunciado. 

    A questão não é difícil e e´muito boa, pois faz pensar e nivela por cima.

    Força guerreiros!!

  • Obrigado Gleber. O que o enunciado declara é que existem 3 linhas nas quais a proposição composta é verdadeira "e" p é falsa. É só olhar a resposta do Gleber lá embaixo gente.

  • Galera é bem simples. Basta interpretar corretamente. RESPIRA!!

    A vou ajudar a vocês a pensar. Basta comprar a proposição P ao resultado da proposição composta [(p^q) v (~p^r) v (~q^~r)]
    Sendo p, q e r proposições quaisquer, na tabela-verdade da proposição composta (p ∧ q) ∨ (~p ∧ r) ∨ (~q ∧ ~r) existem exatamente três linhas nas quais p é falsa, e essa proposição composta é verdadeira. OBS: As linhas são na horizontais.
    P          [(p^q) v (~p^r) v (~q^~r)]
    V                             V
    V                             V
    V                             F
    V                             V
    F                             V
    F                             F
    F                             V
    F                             V
    RESPOSTA: CERTO. 3 linhas na P são falsas e 3 linhas na  [(p^q) v (~p^r) v (~q^~r)] são verdadeiras. Vocês vão ter que comprarar as linhas. Por exemplo: Deu 4 falsas, sim, mas tem que comparar com a proposição composta e na proposição composta tem que ser verdadeiro em comparação a proposição simples P. Espero que tenham entendido.
  • Olhe para a tabela verdade na proposição P e depois compare com a resposta da proposição composta que conseguiu e conseguirá ver que o enunciado é complicado, mas está certo, pois existem três proposições V em P e na mesma linha da resposta que conseguimos ao fazer toda a tabela corresponde a F.

    QUESTÃO DIFÍCIL!!!!



    GABARITO: CERTO 
  • Gabarito: CERTO

     

    É uma questão de interpretação do enunciado. 


    Devem construir a Tabela-Verdade e analisar se a afirmativa está correta.


    Existem exatamente três linhas nas quais  " P "  é  FALSA,  e essa proposição composta é verdadeira (na última coluna da tabela, que expressa a proposição composta é VERDADEIRA). Repare aqui...


     

    P   Q   R        P ^ Q      ~P^R    ~P^~R        (P^Q) V (~P^R) V (~P^~R)

    v    v    v            v               f            f                                v  

    v    v     f            v               f            f                                v

    v    f     v            f                f            f                                f

    v    f      f            f                f            v                               v  

    F    v     v           f               v            f                               V  

    f     v     f            f                f            f                                f

    F     f     v           f               v            f                               V

    F     f     f            f                f           v                               V


    Forte abraço.     Bons Estudos! :) 


  • o QUE tá confundindo é neguinho colocando negrito onde não precisa

    O negrito tem que estar na coluna P (enunciado pede) e na coluna final da proposição composta (enunciado pede)

    P      [(p^q) v (~p^r) v (~q^~r)]

    V               V

    V                V

    V                F

    V                V

    F               V

    F                F

    F               V

    F               V

    Lembrando o que diz o enunciado:

    "existem exatamente três linhas nas quais p é falsa, e essa proposição composta é verdadeira."

  • Questão com o Português errado. Vejamos se estivesse redigido ASSIM:

    Sendo p, q e r proposições quaisquer, na tabela-verdade da proposição composta (p ∧q)∨ (~p ∧ r) ∨ (~q ∧ ~r) existem exatamente três linhas nas quais p é falsa, e essaS proposiçÕES compostaS SÃO verdadeiras.


ID
1343638
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A expressão simbólica (∀x∈ R) (∀n ∈ N) [(x ≥ 0) ∧ (n ≠ 0) → (∃y ∈ R) (yn=x)], em que R e denotam os conjuntos dos números reais e dos números naturais, respectivamente, representa a proposição “para todo número real não negativo x e todo número natural não nulo n existe um número real y, tal que yn=x".

Alternativas
Comentários
  • Não entendi o porquê de questionar este item. Ele é a leitura literal da expressão.

  • Para todo número real não negativo x e todo número natural não nulo n existe um número real y, tal que yn = x
    0¹ = 0;
    1¹ = 1;
    2¹ = 2;
    3¹ = 3;
    2² = 4;
    [...]
  • ( ∀x ∈ R) : todo x pertence aos números reais; (∀n ∈ N): todo n pertence aos números naturais;  

    [(x ≥ 0) ∧ (n ≠ 0) → " x maior/igual a 0, ou seja, não negativo " e "n diferente de 0, não nulo" 

    (∃y ∈ R) (yn = x)] " existe y que pertence aos números reais" sendo/ tal que " y elevado a um número natural é igual a um número real x".

  • Nesta questão, basta sabermos o significado de cada símbolo matemático para chegarmos a conclusão da resposta.

    ∀ =  "para todo"
    ∈ = "pertence"
    ∃ = "existe"
    (x ≥ 0) = "X maior que que zero, ou não negativo"

    Logo, "traduzindo" a expressão (∀x ∈ R) (∀n ∈ N) [(x ≥ 0) ∧ (n ≠ 0) → (∃y ∈ R) (yn = x)]:

    “para todo número real não negativo x e todo número natural não nulo n existe um número real y, tal que yn = x”.

    Resposta: Certo.
  • muito legal.

    recomendo saber conjuntos numéricos e operadores lógicos.

    só pedia a interpretação de expressões matemáticas.

  • Essa eu realmente chutei rsrsr, não sabia mesmo, mas vou estudar.

  • “para todo número real não negativo x e todo número natural não nulo n existe um número real y, tal que yn = x”

    ( ∀x ∈ R) (∀n ∈ N) [(x ≥ 0) [para todo número real não negativo x] ∧ (n ≠ 0) [e todo número natural não nulo n] → (∃y ∈ R) (yn = x)] [existe um número real y, tal que yn = x]

  • Não entendi o final da expressão da questão. 

    yn = x” não é igual a yn = x. 

    O "x" da questão também está elevado a "n" enquanto o "x" da expressão matemática não está. Por isso marquei como errada.

    O que significa esse sinal ao lado do "X" na questão?

  • Achei que deveria ser "SE para todo número real não negativo x e todo número natural não nulo n ENTÃO existe um número real y, tal que yn = x”.

    Errei por isso.
  • Gente, o sinal ao lado do x no final da frase (x") é apenas o fechamento de aspas do texto.

  • E EU QUE PENSEI QUE A APOSTILA VELHA NÃO SERVIA DE NADA, E TODA A SIMBOLOGIA DESSA QUESTÃO EU VI EM MINHA APOSTILA VELHA, MUITO BOM AGORA VEJO QUE TUDO É VÁLIDO QUANDO SE ESTUDA. AVANTE COMPANHEIROS.

  • Se..., Então... P-->Q ! Certa a resposta

  • Essa questão assusta, mas não é de nada: trata-se de transliteração fidedigna de linguagem matemática em linguagem gramatical. 

  • que maconha é essa KKK


ID
1343641
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

C só iria à festa se R fosse, mas R só iria se M também fosse. M só iria se T a levasse, e T só iria levá-la se D não fosse à festa. Assumindo que essas premissas sejam verdadeiras e sabendo que M foi à festa, é correto concluir que C também foi à festa, mas D não.

Alternativas
Comentários
  • gab. ERRADO

    todas são condicionais.... 

    fica assim:

    C -> R, R -> M, M -> T e T -> ~D. 

    o enunciado diz que essas proposições são verdadeiras.... então não pode ter V -> F pq esse é o único caso de Falso na condicional. e o enunciado disse que M foi então o M é Verdadeiro.... colocando os valores: 

    C -> R (V ou F)


    R (V ou F) -> M (V), 


    M (V) -> T (só pode ser V, porque se for F a proposição será F)


    T (V)-> ~D (V só pode ser V, porque se for F a proposição será F). 

    Logo, não podemos concluir que C é verdeira, ou que C foi a festa!

  • R->C (V)

    M->R (V)

    T^~D->M (V)

    Partindo do princípio que M é verdadeiro, então R também será. Se R é verdadeiro, C também será.

    Porém, na terceira proposição, sendo o M verdadeiro, T^~D podem ser tanto verdade, quanto falsidade para que a proposição seja verdadeira. Assertiva errada, pois não é possível a conclusão.

  • Errei por achar que fossem bicondicionais...

  • VAMOS FAZER IGUAL AO JACK.... VAMOS POR PARTES!...


    C ➜ R   =   VERDADEIRO
    R ➜ M   =   VERDADEIRO
    M ➜ T   =   VERDADEIRO
    T ➜ ~D   =   VERDADEIRO
    M   =   VERDADEIRO

    AGORA VAMOS SUBSTITUIR OS VALORES DE BAIXO PARA CIMA...POIS SABEMOS QUE ''M'' É VERDADEIRO...AH! CUIDADO POIS OS VALORES NÃO PODEM, DE FORMA ALGUMA, RESULTAR EM ''V --> F'', POIS SABEMOS QUE SERÁ FALSO!


    M   =   VERDADEIRO
    V


    M  ➜  T   =   VERDADEIRO
    V → ''V''
    sabendo que M é verdadeiro, jamais posso por falso no T, pois se não o resultado será falso. Logo T será verdadeiro.


    T  ➜  ~D   =   VERDADEIRO
    V → ''V''
    sabendo que T é verdadeiro, jamais posso por falso no ~D, pois se não o resultado será falso. Logo ~D será verdadeiro




    R  ➜  M   =   VERDADEIRO
    ..... → V
    sabendo que não poderá ser V --> F, aqui não tem como eu saber se R é verdadeiro ou falso, pois ambos valores resultará como premissa verdadeira.


    C  ➜  R   =   VERDADEIRO
    ..... → .....
    se eu não sei o valor de R quem dirá de C...


    LOGO NÃO POSSO TIRAR A CONCLUSÃO DE QUE ''C'' IRÁ À FESTA.



    GABARITO ERRADO
  • C só iria à festa se R fosse = R --> C
    R só iria se M também fosse = M --> R
    M só iria se T a levasse = T --> M
    T só iria levá-la se D não fosse à festa = ~D --> T

    Assumindo que essas premissas sejam verdadeiras e sabendo que M foi à festa:
    R --> C = Verdade (que equivale à contrapositiva ~C --> ~R)
    M --> R = Verdade (que equivale à contrapositiva ~R --> ~M)
    T --> M = Verdade (que equivale à contrapositiva ~M --> ~T)
    ~D --> T = Verdade (que equivale à contrapositiva ~T --> D)
    M = Verdade (se M é verdade, ~M é falso)

    Assim:
    ~C --> ~R (para ser VERDADE, ~C deve ser FALSO, já que ~R é FALSO)
    ~R --> ~M (para ser VERDADE, ~R deve ser FALSO, já que ~M é FALSO)
    ~M --> ~T (para ser VERDADE, ~T pode assumir qualquer valor lógico, já que ~M é FALSO)
    ~T --> D (para ser verdade, ~T não pode ser verdade e D não pode ser falso, mas tais valores não podem ser confirmados, pois ~T e D são contingentes, ou seja, podem assumir valor lógico tanto verdadeiro quanto falso, mesmo que M seja verdade)

    Dessa forma, é correto concluir que C também foi à festa (pois se ~C é falso, C é verdade), MAS NÃO SE PODE CONCLUIR QUE D NÃO FOI (pois D é uma contingente).

    GABARITO: ERRADO

  • Galera, queria que, primeiramente, vocês perceberem que as premissas da questão fica melhor entendidas quando você troca a 1ª proposição com a 2ª. Observem:

    · C só iria à festa se R fosse (Se R fosse à festa, então C iria também.) 

    ·  R só iria se M também fosse. (Se M fosse à festa, então R iria também.)

    ·  M só iria se T a levasse (Se T levasse M à festa, então M iria à festa.)

    ·  T só iria levá-la se D não fosse à festa. (Se D não fosse à festa, então T levaria M à festa.)

    OBSERVAÇÃO:

    As premissas acima terão que ser verdadeiras.

    >>> Assumindo que essas premissas sejam verdadeira se sabendo que M foi à festa, é correto concluir que C também foi à festa, mas D não.

    Como M foi à festa, então onde tiver M nas premissas colocarei V (verdadeiro):

    >>> Sabemos que quando se trata de condicional, para ser uma premissa verdadeira a 2ª proposição deve ser verdadeira quando a 1ª assumir o valor lógico V, ou seja, se for V->V terá como resultado V, caso contrário (V->F) terá como resultado F, que não é o caso da questão.

    · Se R (V) fosse à festa, então C (V) iria também.

    · Se M (V) fosse à festa, então R(V) iria também. 

    · Se (V) levasse M à festa, então (V) iria à festa. Como M foi à festa, então T a levou.

    · Se D (V/F) não fosse à festa, então T levaria M à festa(V). >>> observe que D não indo à festa pode ser V ou F, pois os dois dariam à premissa resultado verdadeiro.

    Concluindo:

    R foi à festa (certo)

    T foi à festa (certo)

    C foi à festa (certo)

    D foi à festa (não se tem a certeza se ele foi ou não)

    Gabarito: Errado.

    Avante!!!


ID
1343644
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma empresa de entregas só aceita trabalhar com caixas retangulares que satisfaçam as seguintes
condições:
• se a largura for menor do que 50cm, a altura deve ser menor do que 20cm.
• se o comprimento for maior do que 50cm, a largura deve ser menor do que 40cm.
• se a altura for menor do que 25cm, o comprimento deve ser menor do que 30cm.
Desse modo, é correto concluir que essa empresa só aceita trabalhar com caixas retangulares de, no
máximo, meio metro de comprimento.

Alternativas
Comentários
  • Sendo,

    l := largura

    a := altura

    c := comprimento

    Temos as seguintes proposições satisfeitas:

    1)  (l < 50) -> (a < 20)

    2)  (c > 50) -> (l < 40)

    3)  (a < 25) -> (c < 30)

    4)  O enunciado diz que as caixas devem ser retangulares, portante c ≠ l (esta condição não será utilizada, coloquei só pela completeza mesmo)


    Uma proposição do tipo p -> q ("se então") só é falsa quando p = V e q = F. Só pra relembrar segue a tabela verdade:

    p | q     p->q

    V | V      V

    F | F       V

    F | V       V

    V | F       F     (única condição que p->q é falsa)


    Agora analisando as proposições 1, 2 e 3 e a tabela verdade p->q, vamos testar a hipótese "empresa só aceita trabalhar com caixas retangulares de, no máximo, meio metro de comprimento":

    hipótese: As proposições 1, 2 e 3 são válidas para c > 50?

    Analisemos primeiro a proposição 2: Supondo c > 50, para a proposição ser verdadeira (olhe a tabela verdade acima), (l < 40) deve ser verdadeiro.

    Analisemos agora a proposição 3: Supondo c > 50, (c< 30) deve ser falso. Desta forma, como a proposição 3 deve ser verdadeira, (a < 25) deve ser FALSO. Ou seja, a deve ser maior ou igual a 25 (a ≥25).

    Por fim, analisemos a proposição 1: (l < 50) é verdadeiro, pois como vimos na análise da proposição 2, l < 40. Logo, para a proposição 1 ser verdadeira, (a < 20) deve ser verdadeiro, o que contradiz o resultado da análise da proposição 3 (a ≥25).


    Como houve uma contradição, podemos concluir que é impossível satisfazer a hipótese l > 50.

    RESPOSTA: CERTO


ID
1343647
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Sobre os candidatos a uma vaga de emprego, sabe-se que:
• 10% deles falam inglês e espanhol;
• 32 candidatos não falam nem inglês nem espanhol;
• O número dos candidatos que falam inglês é o dobro do número dos que falam espanhol.
Assim, pode-se deduzir corretamente que há 160 candidatos, dos quais 96 falam inglês e 48 falam
espanhol.

Alternativas
Comentários
  • gab. Errado

    some 96 + 48 + 32 = 176... Logo é mais que 160....

  • Não entendi o erro, alguém poderia explicar melhor? O fato de 96+48+32= 176 não me diz nada visto que a diferença seria a intersecção (exatamente os 10% que falam inglês e espanhol).

  • Concordo com o Raphael. 160 candidatos, 10% = 16, ficaria 80 + 16 + 32 + 32 = 160

  • 0,10 Inglês U espanhol = 160*0,10= 16
    Inglês= 2*Espanhol   96=2*48 informados pelo exercício
    96 - 16 = 80
    48-16 = 32
    32(nem espanhol nem Inglês) + 16+80+32 = 160

    Gabarito: certo
  •  

    REPARE, a questão  afirma " pode-se deduzir que o total são 160 candidatos''. ERRADO , pois existem 176 no total ( 32+ 96+ 48). Lembrando que a interseção " 10% ou 16 candidatos" não entra na soma . Esta ja foi inserida. :)

  • não concordo com o gabarito da questão

    poi se simplesmente somar (96 +48 + 32 = 176) não da o total pois esta contando a intercessão duas vezes, neste caso teria que diminuir o valor da inteceção que é 10% e q se considerar que o total é 160 da 16 portanto 176 - 16 = 160 portanto ao meu ver pode sim deduzir q o total é 160

  • Pessoal, só deixando minha opinião aqui:

    Vamos simplificar a questão. Vamos supor que existam 10 pessoas. 5 falam inglês, 5 falam espanhol e 2 falam as duas linguas:

    Ficaria assim os conjuntos: In = 3, Es = 3 e In intersecção Es = 2. Se for partir do raciocinio errado seria a soma de 3 + 2 + 3 = 8. Mas podemos perceber que está errado, pois existem 10 pessoas no conjunto universo. A pegadinha da questão é exatamente essa: a intersecção TEM que ser contada 2 vezes, pois ele perguntou das pessoas que falam ingles e das pessoas que falam espanhol. No meu exemplo seria:

    Ingles = (3+2)

    Espanhol = (3+2)

    Total: 10

  • Concordo com Jader Vieira e discordo do gabarito.

    Temos que descontar os 10% (16 candidatos) da intercessão.

  • Descordo do gabarito!

     

    Inglês e Espanhol: 16 (10% de 160)

    inglês: 96-16=80

    espanhol: 48-16=32

    Nada: 32

     

    então: 16+80+32+32= 160

     

    Não acheio o erro da questão!

     


ID
1343653
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um fiscal da prefeitura trabalha por amostragem: de um grupo de 20 empresas, serão sorteadas 5 para
uma fiscalização no local. Se, nesse grupo, há duas empresas em situação irregular, é correto afirmar
que a probabilidade de ambas serem sorteadas é quatro vezes menor do que a probabilidade de apenas uma delas ser sorteada.

Alternativas
Comentários
  • Resolvi da seguinte forma:

    P(1 irregular) = __  __  __  __  __   = { [2/20 * 18/20 * 17/20 * 16/20] * 15/20 } * 5 (permutando a irregular de posição)
                              I     R   R    R    R
    P(2 irregulares) = ___ ___ ___ ___ ___ = { 1/20 * [2/20 * 18/20 * 17/20 * 16/20]} *10 (permutando as irregulares: C 5,2)
                                   I      I      R    R    R 

    Dividindo a 1a pela 2a:               { [2/20 * 18/20 * 17/20 * 16/20] * 15/20 } * 5 = 15/20 *5  = 7,5
                                             { 1/20 * [2/20 * 18/20 * 17/20 * 16/20] } * 10               1/20 * 10

    Ou seja, a probabilidade é 7,5x menor.

  • fiz assim: prob. de 2 empresas serem sorteadas entre as 5 = 2/5 = 0,4 e 1 em 5 = 1/5 = 0,2 é igual a 2 x maior

  • " a probabilidade de ambas serem sorteadas é quatro vezes menor do que a probabilidade de apenas uma delas ser sorteada"

    -> Traduzindo a pergunta acima em equação:

    -> Ambas serem sorteadas = C5,2 = 10

    -> Uma ser sorteada = C5,1 = 5

    -> 10 é 4x > 5 ? NÃO, é o dobro. Simples assim.

  • Segui o Luiz cordeiro. Questão fácil. porém com respostas muito divergentes. indiquem para comentário

     

  • Achei a mesma resposta que o Alessanderson. 7,5x menor.

  • jeito correto é o do Alessanderson Almeida, claro que podemos fazer certas abreviações.

  • 2/5 * 2/5 = 4/25

    1/5 * 1/5 = 1/25

    Querem que você caia nessa pegadinha de que 4/25 é 4 vezes > 1/25,

    Quanto maior o denominador, menor é o resultado.


ID
1343656
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Quatro amigos, que estavam organizando uma festa, discutiram sobre quantas pessoas achavam que
haveria nela, dizendo o seguinte:
J: “Haverá, no máximo, 19 pessoas.”
F: “Haverá, pelo menos, 25 pessoas.”
L: “F está errado, pois haverá mais do que 16 pessoas.”
H: “J está errado, a menos que só haja casais.”
Após a festa, perceberam que apenas um deles tinha dado a opinião errada. Logo é correto deduzir que o número de pessoas na festa foi um múltiplo de 3.

Alternativas
Comentários
  • Note que:

    1) Não há como J e F estarem ambos corretos (se um é FALSO e outro é VERDADEIRO e vice-versa)

    2) De forma análoga, F e L não podem estar ambos corretos (ora, L afirma que F está errado!)

    3) O enunciado diz que apenas um é FALSO


    Portanto temos que F deve ser FALSO (caso contrário J e L deveriam ser FALSO, o que contraria o item 3)

    Analisemos agora as proposições J e L: 16 < número de pessoas <= 19    (mais que 16 e no máximo 19 pessoas)


    Como H é VERDADEIRO, e sabemos que J também é, temos que o número de pessoas deve ser par (pois só há casais). O único número par maior que 16 e menor ou igual a 19 é 18, um número múltiplo de 3.

ID
1343659
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Sabendo-se que tanto o primeiro quanto o último dia de certo mês, em um dado ano, caíram em domingos, é correto afirmar que tal ano começou em uma quinta-feira.

Alternativas
Comentários
  • gab. certo

    fiz assim: um ano é igual a 365 dias.... ai dividi por 30 (mês) deu como resto 5... 

    então ~> domingo (se o resto fosse 1), segunda (se o resto fosse 2), terça (se o resto fosse 3), quarta (se o resto fosse 4) e quinta ( o resto deu 5, logo é o dia da semana que começa o ano). 
  • Resolvi com o seguinte raciocínio. A única forma de o dia do início ser igual ao dia do fim é desse mês ser múltiplo de 7. Não existe mês com 21 dias, nem com 35, mas existe com 28 dias: fevereiro. Dessa forma, o dia 31 de janeiro seria sábado - já que primeiro de fevereiro é domingo. Dos 31 dias de janeiro, tirando 28 (múltiplo de 7 que mantém o dia da semana), sobraram 3 dias contando de sábado. Assim, sábado, sexta, quinta. Verdadeira a assertiva.

  • Na verdade, o mês tem que ter 29 dias para começar a terminar exatamente no mesmo dia da semana (ou 22 ou 36)... No caso, trata-se de fevereiro, que começa num domingo... Isso implica que 1o de janeiro seja uma quinta feira.


    Agora, esse raciocínio de dividir os 365 dias por 30 não tem o menor nexo... e se o resto fosse 0? e se o resto fosse 28?

    Onde encontra-se, nesse raciocínio as informações dadas pelo texto?... Por fim, o ano ao qual se refere a pergunta claramente possui 366 dias (bissexto)... Recomendo desconsiderar completamente o comentário

  • Diogo, conserta aí: 1º de janeiro é uma quinta.


  • Quando o dia do início e término de um mês são os mesmos é porque o mês é fevereiro de um ano bissexto. Todas as vezes que fevereiro tiver 29 dias, ele vai iniciar e terminar no mesmo dia, como é o caso da questão.

    A partir daí torna-se fácil entender que se fevereiro iniciou em um domingo, então o mês anterior terminou no sábado. como o mês anterior é janeiro e os meses que possuem 31 dias terminam dois dias depois do que começou ( ex:. se o dia 1°de janeiro foi segunda, então ele vai terminar dois dias depois, ou seja, terminará em uma quarta), logo, se janeiro terminou no sábado, então iniciou-se dois dias antes, na quinta-feira.

    Questão corretíssima.

     

  • Resolvi assim, testando a afirmativa:

    janeiro - 30 dias. 30/7 dá 4 com resto 2. Logo, janeiro comelça na quinta (se for V o enunciado) e terminaria no sabado.

    fevereiro- 28 dias. Começa no DOM (já que jan termina no SAB). 28/7 = 4. Termina no DOM. Ou seja, já está correta a afirmativa.

     

    Se não estivesse, teria que ir testando (usando este método) até dezembro, se fosse o caso e vendo se daria certo ou errado.

     

     

     

  • Gabarito: certo

     

    O mês em questão é FEVEREIRO de um ano BISSEXTO (29 dias), começa e termina no mesmo dia. O mês que o antecede é janeiro com 31 dias. 

     

    Como 1° de fevereiro é domingo e a semana tem 7 dias, concluímos que os dias 25, 18, 11 e 4 de janeiro são também domingos.

     

    Solução: Como 4 é domingo, enumerando os dias, perceberemos que tal ano começou em uma quinta-feira.

     

    dom --- sab --- sex --- qui 

        4 ---   3 ---   2   --- 1 


ID
1618681
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado)


O exame ocupacional de retorno ao trabalho deve ser realizado, obrigatoriamente, no primeiro dia da volta ao trabalho do empregado ausente por período igual ou superior a 15 (quinze) dias, por motivo de doença ou de acidente, de natureza ocupacional ou não, ou de parto, segundo a Norma Regulamentadora n° 7, Portaria GM n.º 3.214, de 8 de junho de 1978.

Alternativas
Comentários
  • No exame médico de retorno ao trabalho, deverá ser realizada obrigatoriamente no primeiro dia da volta ao trabalho de trabalhador ausente por período igual ou superior a 30 (trinta) dias por motivo de doença ou acidente, de natureza ocupacional ou não, ou parto.

  • ERRADO

    igual ou superior a 30 dias


ID
1618684
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado)


O Médico do Trabalho, ao constatar, por meio da avaliação clínica do trabalhador e/ou dos exames toxicológicos constantes do Quadro I da Norma Regulamentadora n° 7, apenas exposição excessiva (EE) a um determinado risco químico, deve adotar como conduta afastar o trabalhador da atividade ou do risco.


Alternativas

ID
1618687
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado)


Em conformidade com a Norma Regulamentadora n° 32, Portaria GM n.º 485, de 11 de novembro de 2005, entre as medidas que devem constar no PCMSO, em face da possibilidade de acidentes com material biológico, estão a descontaminação do local de trabalho e o tratamento médico de emergência para os trabalhadores.

Alternativas
Comentários
  • Certo

    Com relação à possibilidade de exposição acidental aos agentes biológicos, deve constar do PCMSO:

    a) os procedimentos a serem adotados para diagnóstico, acompanhamento e prevenção da soroconversão e das doenças;

    b) as medidas para descontaminação do local de trabalho;

    c) o tratamento médico de emergência para os trabalhadores;

    d) a identificação dos responsáveis pela aplicação das medidas pertinentes;

    e) a relação dos estabelecimentos de saúde que podem prestar assistência aos trabalhadores;

    f) as formas de remoção para atendimento dos trabalhadores;

    g) a relação dos estabelecimentos de assistência à saúde depositários de imunoglobulinas, vacinas, medicamentos necessários, materiais e insumos especiais.

    NR 32


ID
1618690
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado)


O Estado de Estresse Pós-Traumático é caracterizado por uma resposta tardia a uma situação estressante de curta ou longa duração, de natureza excepcionalmente ameaçadora ou catastrófica.


Alternativas

ID
1618693
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado)


O câncer de septo nasal é considerado como ocupacional quando está associado à exposição dos trabalhadores ao cromo tetravalente.


Alternativas
Comentários
  • A questão exige conhecimento sobre as doenças causadas pela exposição ao agente de risco químico CROMO.

    De acordo com a Portaria do Ministério da Saúde nº 1.339/1999, o cromo está relacionado ao surgimento das seguintes moléstias:

    • Neoplasia maligna dos brônquios e do pulmão.
    • Outras Rinites Alérgicas.
    • Rinite Crônica.
    • Ulceração ou Necrose do Septo Nasal .
    • Asma.
    • "Dermatoses Pápulo-Pustulosas e suas complicações infecciosas".
    • Dermatite Alérgica de Contato.
    • Dermatite de Contato por Irritantes.
    • Úlcera Crônica da Pele, não classificada em outra parte.
    • Efeitos Tóxicos Agudos.

    Além disso, o manual de procedimentos para serviços de saúde das doenças relacionadas ao trabalho do Ministério da Saúde (2001) cita que a neoplasia maligna da cavidade nasal e dos seios paranasais está associada, entre outros agentes, à exposição ao cromo e seus compostos (provavelmente sais de cromo hexavalente).

    De acordo com o MS (2001):

    "O cromo e seus compostos tóxicos – o cromo na forma hexavalente (o íon cromo na valência 6), o Cr6+, também chamado de Cr VI, sofre um processo de oxirredução nos tecidos, sendo reduzido a cromo trivalente (Cr3+ ou Cr III, que não é agressivo). A redução de 6 para 3 causa a oxidação das macromoléculas, levando a uma intensa destruição tissular. Assim, somente os compostos de Cr VI causam a ulceração, a necrose e outros efeitos. O cromo contido nas névoas ácidas, produzidas no processo de cromeação nas galvanoplastias, está em forma hexavalente, produzindo ulcerações nos expostos".

    Portanto. o cromo e seus compostos tóxicos podem está associadas a ulcerações, necrose ou perfurações no septo nasal, além do câncer da cavidade nasal e dos seis paranasais, de acordo com o manual do MS, porém na forma hexavalente.

    Fonte: BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE. Doenças Relacionadas ao Trabalho. Manual de Procedimentos para Serviços de Saúde. Brasília. 2001.

    GABARITO: ERRADO


ID
1618696
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado)


Entre os recursos semiológicos para avaliar o aparelho osteomuscular, o teste de Gerber é realizado para investigação clínica do tendão do músculo subescapular.


Alternativas

ID
1618699
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado)


A epicondilite medial que acomete a base dos tendões flexores do punho é também chamada de cotovelo do jogador de golfe.


Alternativas

ID
1618702
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado)


A tenossinovite de Quervain, também chamada de dedo em gatilho, se refere a um processo inflamatório do tendão abdutor longo e extensor curto do polegar e é investigada pelo teste de Finkelstein.


Alternativas

ID
1618705
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado)


Na gênese dos transtornos mentais relacionados com o trabalho, levam-se em conta os aspectos associados à organização do trabalho, a exemplo do regime de horário, além dos respectivos períodos de não trabalho.


Alternativas

ID
1618708
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado)


Os transtornos de comportamento decorrentes de doenças, de lesão e de disfunção de personalidade (CID F07) não estão inclusos nos transtornos mentais e comportamentais relacionados com o trabalho

Alternativas

ID
1618711
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado)


Trabalhador de empresa metalúrgica desenvolve atividades como torneiro mecânico em contato direto com óleos de corte e, no exame periódico, foram detectadas lesões compatíveis com processos infecciosos em folículos pilosos, na região dos antebraços e do abdome, sendo que a primeira suspeita do Médico do Trabalho é elaioconiose.


Alternativas
Comentários
  • Elaioconiose: contato continuo com óleos e graxa.
     

  • A questão exige conhecimento sobre as doenças relacionadas ao trabalho que podem surgir em decorrência do contato com óleos de corte.

    O Manual de Procedimentos para saúde do MS (2001) traz a seguinte consideração sobre a definição da doença elaioconiose folicular.

    "A elaioconiose folicular ou dermatite folicular ou acne ou foliculite por óleos pesados do petróleo ou óleos de origem mineral consiste de numerosas pápulas foliculares e pústulas que ocorrem nas áreas de exposição mais extensas, como os antebraços e as coxas".

    O quadro clínico da doença, de acordo com o Manual de Procedimentos do MS é o seguinte:

    "A acne por óleos e gorduras caracteriza-se por comedões e pápulas foliculares e pústulas, usualmente localizadas nas mãos e antebraços, podendo estender-se para a região abdominal, coxas e outras áreas cobertas, se a roupa em contato com a pele está suja de óleo. A presença de pontos negros nos óstios foliculares sugere o diagnóstico".

    Portanto, as características descritas no comando da questão podem ser associadas, pelo médico do trabalho, à doença denominada de elaioconiose.

    Fonte: MINISTÉRIO DA SAÚDE. Doenças Relacionadas ao Trabalho. Manual de Procedimentos para Serviços de Saúde. Brasília. 2001.

    GABARITO: CERTO


ID
1618714
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado)


No que se refere às patologias da voz, o sintoma principal da laringite crônica é a dor e, secundariamente, a disfonia.


Alternativas

ID
1618717
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado)


A última medida a ser adotada na abordagem terapêutica de qualquer processo inflamatório das pregas vocais é afastar o paciente das causas da irritação.


Alternativas

ID
1618720
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado)


As principais causas de laringite de inalação são relacionadas com a exposição a fumaças, gases e vapores quentes e assim, os operadores de caldeiras e de fornos, além dos trabalhadores de lavanderias industriais, podem ser diretamente afetados.


Alternativas

ID
1618723
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado)


O valor de p, dentro dos conceitos de estatística,representa uma razão inversa em relação à confiabilidade de um resultado.


Alternativas

ID
1618726
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado)


Os estudos de caso-controle, distintamente dos estudos de corte, não possibilitam o cálculo direto do Risco Relativo em virtude do método de seleção daqueles que participarão da investigação: os controles (não doentes) e os casos (doentes).


Alternativas
Comentários
  • No estudo caso-controle utiliza-se o odds ratio.


ID
1618729
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado)


Os estudos epidemiológicos realizados com amostras de conveniência possuem baixa validade externa.


Alternativas

ID
1618732
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado)


As partículas de fibras de vidro, fabricadas a partir da sílica, ao atingirem os pulmões, causam uma reação de padrão irritativo, mecânica e transitória, sem efeito granulomatoso.


Alternativas

ID
1618735
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado).


Com o advento do Fator Acidentário Previdenciário e do Nexo Técnico Epidemiológico, a partir de 2007, o número de casos de acidentes e doenças ocupacionais diminuiu consideravelmente.


Alternativas

ID
1618738
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado).


Entre as doenças de notificação compulsória, a Portaria n° 104, de 25 de janeiro de 2011, estabelece como obrigatório o registro de acidente por exposição a material biológico relacionado com o trabalho; por acidentes com mutilações e por acidente de trabalho em crianças e adolescentes.


Alternativas

ID
1618741
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado).


A Renast – Rede Nacional de Atenção Integral à Saúde do Trabalhador – compõe a rede de serviços do SUS, que são constituídos de ações assistenciais, de vigilância e promoção da saúde, independentemente do vínculo empregatício, e inclui os servidores públicos, os trabalhadores autônomos e os que estão na informalidade, excetuando-se os desempregados.


Alternativas

ID
1618744
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado).


A Análise da Situação de Saúde local e regional constitui um dos elementos-chave, constantes da Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora e por meio dela, busca-se identificar vulneráveis e superar desigualdades sociais e de saúde para alcançar a equidade na atenção.


Alternativas
Comentários
  • Portaria nº 1.823/2012 (Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora)

    Art. 7º A Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora deverá contemplar todos os trabalhadores priorizando, entretanto, pessoas e grupos em situação de maior vulnerabilidade, como aqueles inseridos em atividades ou em relações informais e precárias de trabalho, em atividades de maior risco para a saúde, submetidos a formas nocivas de discriminação, ou ao trabalho infantil, na perspectiva de superar desigualdades sociais e de saúde e de buscar a equidade na atenção.

    Parágrafo único. As pessoas e os grupos vulneráveis de que trata o "caput" devem ser identificados e definidos a partir da análise da situação local e regional e da discussão com a comunidade, trabalhadores e outros atores sociais de interesse à saúde dos trabalhadores, considerando-se suas especificidades e singularidades culturais e sociais.


ID
1618747
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado).


O Decreto n° 6.856, de 25 de maio de 2009, que trata dos exames médicos periódicos dos servidores, em caso de acúmulo permitido de cargos públicos federais, instrui que o exame deverá ser realizado com base nos riscos inerentes às atividades desenvolvidas em ambos os ambientes laborais.


Alternativas

ID
1618750
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado).


A força de trabalho que comporá o Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor Público Federal (SIASS) será constituída, sempre que possível, por servidores federais e será permitida a terceirização de mão de obra e a contratação de pessoal apenas por tempo determinado.


Alternativas
Comentários
  • Art. 4º, § 1o A força de trabalho do SIASS será formada exclusivamente por servidores federais, ficando vedadas a terceirização de mão-de-obra e a contratação de pessoal por tempo determinado.

  • Força de trabalho - SIASS

    -> exclusivamente servidores federais

    - vedada terceirização mão-de-obra

    - vedada contratação tempo determinado

  • ERRADO

     

    DECRETO 6.833

     

    Art. 4º

    § 1o  A força de trabalho do SIASS será formada exclusivamente por servidores federais, ficando vedadas a terceirização de mão-de-obra e a contratação de pessoal por tempo determinado

  • ERRADO

     

    DECRETO Nº 6.833, DE 29 DE ABRIL DE 2009:

     

    § 1o A força de trabalho do SIASS será formada exclusivamente por servidores federais, ficando vedadas a terceirização de mão-de-obra e a contratação de pessoal por tempo determinado.

     

    instagram.com/diariodapsicologa/?hl=pt-br


ID
1618753
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado).


Ao se acessar a base TOXNET (Toxicology Data Network), pode-se obter dados diversos relativos a agentes químicos, resultados de estudos científicos com humanos e animais, informações ambientais correlatas, além de informações sobre potencial carcinogênico das substâncias químicas.


Alternativas

ID
1618756
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado).


O Assédio Moral no Trabalho configura-se como um episódio de humilhação perpetrado por chefes, colegas ou subordinados e direcionado a um ou mais trabalhadores.


Alternativas
Comentários
  • Seriam episódios repetidos e prolongados...?

  • SUBORDINADOS NÃO


ID
1618759
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado).


A Norma Regulamentadora NR-32, publicada pela Portaria n° 3214/78, estabelece como padrão mínimo de avaliação à exposição a altura, os exames de glicemia de jejum, eletrocardiograma e eletroencefalograma de vigília.


Alternativas

ID
1618762
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado).


De acordo com a Constituição Federal de 1988, Art. 40, os servidores abrangidos pelo regime de previdência serão aposentados com sessenta anos de idade e trinta e cinco de contribuição, se homem, e cinquenta e cinco anos de idade e vinte e cinco de contribuição, se mulher.


Alternativas
Comentários
  • Art. 40 

    III - voluntariamente, desde que cumprido tempo mínimo de dez anos de efetivo exercício no serviço público e cinco anos no cargo efetivo em que se dará a aposentadoria, observadas as seguintes condições: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998)

    a) sessenta anos de idade e trinta e cinco de contribuição, se homem, e cinqüenta e cinco anos de idade e trinta de contribuição, se mulher; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998) (Vide Emenda Constitucional nº 20, de 1998)

    b) sessenta e cinco anos de idade, se homem, e sessenta anos de idade, se mulher, com proventos proporcionais ao tempo de contribuição. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998)


ID
1618765
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado).


De acordo com a deontologia médica, quanto à Responsabilidade Profissional, é vedado ao médico deixar de esclarecer o trabalhador sobre as condições de trabalho que ponham em risco sua saúde, devendo, portanto, comunicar o fato e os danos ocorridos, de forma clara, aos empregadores responsáveis.


Alternativas

ID
1618768
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado).


A informação é peça-chave para o êxito das ações de prevenção e, assim, de acordo com a deontologia médica, o profissional médico deve esclarecer o paciente sobre os determinantes sociais, ambientais ou profissionais de sua doença.


Alternativas

ID
1618771
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado).


A Síndrome de Burn Out, segundo Cristina Maslach, caracteriza-se por três aspectos básicos: exaustão emocional, despersonalização e alta realização profissional.


Alternativas
Comentários
  • A síndrome de Burn Out ou síndrome do esgotamento é uma doença psicológica crônica que surge possui por influência direta das condições no trabalho. Logo, ela está intimamente ligada às condições de trabalho, tais como ambiente inseguro, cobrança exageradas de metas e prazos, sobrecarga de trabalho, espécie de trabalho, contato direto com pessoas que necessitam de cuidados e etc. A seguir veremos alguns detalhes sobre essa doença.

    De acordo com Duran (2019), essa síndrome possui três dimensões:

    1. Exaustão emocional: que refletem o esgotamento físico e mental;
    2. Despersonalização: o profissional apresenta atitudes negativas em relação ao seu trabalho e preza pelo distanciamento.
    3. Diminuição de realização pessoal: sensação de insatisfação e de incompetência.

    Analisando a assertiva:

    "A Síndrome de Burn Out, segundo Cristina Maslach, caracteriza-se por três aspectos básicos: exaustão emocional, despersonalização e alta realização profissional".

    A terceira dimensão está incorreta, pois o que o que ocorre no burn out é a redução ou a baixa realização profissional.

    Logo, a incorreção da assertiva encontra-se no termo "alta".

    Fontes:

    DURAN, CRISTIANA. Gestão de Pessoas. 2ª ed. Salvador. Juspodium. 2019

    MINISTÉRIO DA SAÚDE. Manual de Procedimentos para Serviços de Saúde. Brasília. 2001.

    GABARITO: ERRADO


ID
1618774
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado).


Para o pesquisador Karasek, no modelo Exigência-Controle, os trabalhadores, diante de alta sobrecarga (ou pressões psicológicas), porém com um baixo nível de controle sobre o trabalho, são menos suscetíveis a desenvolver problemas físicos e psíquicos.


Alternativas
Comentários
  • A questão cobrou conhecimento do modelo controle-demanda de Karasek. De acordo com esse autor, o estresse no trabalho pode ser categorizado em relação ao cruzamento de dois aspectos principais:

    • Demanda psicológica: refere-se ao grau de exigências, pressão, concentração e atenção naquela atividade.
    • Controle laboral: refere-se ao uso de habilidades, influência e poder de decisão;

    Desse modo, teríamos os seguintes quadrantes:

    1. Trabalho ativo: é aquele que possui alta demanda psicológica e alto controle laboral;
    2. Trabalho passivo: baixa demanda psicológica e baixo controle laboral;
    3. Trabalho de baixo desgaste: baixa demanda psicológica e alto controle laboral;
    4. Trabalho de alto desgaste: alta demanda psicológica e baixo controle laboral;

    Agora vamos analisar a assertiva:

    "alta sobrecarga (ou pressões psicológicas), porém com um baixo nível de controle sobre o trabalho, são menos suscetíveis a desenvolver problemas físicos e psíquicos".

    Reescrevendo: a assertiva afirma que trabalhos com alta demanda e baixo controle são os menos suscetíveis aos problemas físicos e psíquicos. Errado, pois esses trabalhos estão categorizados como trabalho de alto desgaste e possuem, geralmente, alto grau de estresse ocupacional.

    Podemos citar a síndrome de Burn Out como exemplo de doença que pode surgir em um trabalho de alta demanda e baixo controle.

    GABARITO DA MONITORA: ERRADO


ID
1618777
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado).


No comprometimento do retorno venoso e posterior aparecimento de varizes nos membros inferiores por ausência de pausas quando em posição sentada, em costureiras de uma indústria de confecção de malhas, a relação do trabalho com o processo de adoecimento referido seria descrita como Shilling II.


Alternativas

ID
1618780
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado).


A Perda Auditiva Induzida por Ruído e a Síndrome de Alport têm em comum o padrão de disacusia neurossensorial.


Alternativas
Comentários
  • A questão quer que julguemos a assertiva que cita que, tanto na PAIR quanto na síndrome de Alport, há um ponto comum que é a disacusia (patologia ou distúrbios na audição) neurossensorial.

    Vamos verificar cada uma das doenças relacionadas na questão, de acordo com o Manual de Procedimentos (2001) do Ministério da Saúde sobre doenças relacionadas ao trabalho:

    • PAIR- Perda Auditiva Induzida por Ruído:

    "A perda da audição provocada pelo ruído ou perda auditiva induzida por ruído (PAIR) relacionada ao trabalho é uma diminuição gradual da acuidade auditiva decorrente da exposição continuada a níveis elevados de pressão sonora. O termo perda auditiva neurossensorial por exposição continuada a níveis elevados de pressão sonora é mais adequado."

    • Síndrome de Alport:

    "É uma doença hereditária caracterizada por perda auditiva sensitivoneural progressiva, pielonefrite ou glomerulonefrite progressiva e, ocasionalmente, deslocamento do cristalino e catarata posterior; enfermidade renal de causa genética acompanhada de surdez e complicações oculares. Indícios da enfermidade podem ser sangue na urina (hematúria) e excesso de proteínas na urina (proteinúria)"

    Fonte: MINISTÉRIO DA SAÚDE. Doenças Relacionadas ao Trabalho. Manual de Procedimentos para Serviços de Saúde. Brasília. 2001.

    Portanto, ambas as doenças possuem a perda auditiva como ponto em comum.

    GABARITO: CERTO


ID
1618783
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado).


Trabalhadora, há cinco anos em uma indústria de colchões, desenvolve atividades na área de produção de espuma e há um mês apresenta dispneia e sibilos à auscuta respiratória. Na radiografia de tórax, não foram identificadas alterações compatíveis com processos fibrogênicos, o que levou o médico a suspeitar de asma ocupacional secundária ao tolueno diisocianato.


Alternativas

ID
1618786
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado).


O Médico do Trabalho, diante da suspeita de um quadro similar ao de Parkinson em um trabalhador de uma empresa metalúrgica, solicita a avaliação do manganês urinário como definidor do nexo ocupacional.


Alternativas
Comentários
  • A questão exige conhecimento sobre as doenças relacionadas ao trabalho. Em relação ao parkinsonismo secundário devido a exposição ao manganês, a questão quer saber se é verdade que o diagnóstico pode ser feito tendo como base a avaliação do manganês urinário.

    Para respondermos essa questão, devemos saber alguns detalhes dessa síndrome, Em relação ao parkinsonismo secundário devido a outros agentes externos, o manual de procedimentos do Ministério da Saúde traz as seguintes disposições:

    A síndrome clínica se manifesta através de fatores combinados como rigidez, tremor durante o repouso, bradicinesia (lentidão anormal de resposta), postura curvada e fenômeno de congelamento.

    De acordo com o MS, considera-se pelo menos a presença de dois desses sintomas combinados, no diagnóstico definitivo de parkinsonismo: tremor em repouso e a bradicinesia.

    O parkinsonismo secundário pode ser causado por exposição a agentes externos, tais como cita o Manual de Procedimentos (2001), além das drogas, como os antagonistas ou depletores da dopamina (reserpina, antipsicóticos, antieméticos)

    Exposição ocupacional ou ambiental a agentes tóxicos como:

    • "manganês;
    • dissulfeto de carbono;
    • metanol;
    • monóxido de carbono;
    • cianeto;
    • 1-metil-4-fenil-1,2,3,6-tetrahidropiridine (MPTP);
    • mercúrio."

    De acordo com o Manual de Procedimentos para Serviços de Saúde do MS (2001) o diagnóstico dessa síndrome por exposição ao manganês é eminentemente clínico-epidemiológico.

    O diagnóstico será baseado na história clínica e ocupacional do trabalhador e também no exame neurológico.

    "O quadro pode surgir meses ou até 40 anos após a exposição ao agente. As provas laboratoriais avaliam a exposição e não servem para diagnóstico, uma vez que níveis de manganês aumentados no sangue ou urina servem apenas para o controle de exposição ocupacional". (MINISTÉRIO DA SAÚDE, 2001)

    Fonte: MINISTÉRIO DA SAÚDE. Doenças Relacionadas ao Trabalho. Manual de Procedimentos para Serviços de Saúde. Brasília. 2001.

    GABARITO DA MONITORA: ERRADO.


ID
1618789
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado).


O princípio da prevenção e da proteção coletiva justifica a solicitação de exames de imagem nos exames admissionais, em trabalhadores expostos a carregamento excessivo de peso, considerando-se a necessidade da adaptação do homem ao trabalho.

Alternativas

ID
1618792
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado).


O estudo das repercussões do trabalho sobre o aparelho psíquico, bem como do sofrimento mental no trabalho e as respectivas estratégias de defesa dos trabalhadores, compõem o conceito da Psicodinâmica do Trabalho.


Alternativas

ID
1618795
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item  abaixo, marque C (certo) e E (errado).


O conceito de ruído de impacto se refere a picos de energia acústica com duração menor que 1 (um) segundo, a intervalos acima de 1 (um) segundo e, de acordo com o Anexo n° 2 da Norma Regulamentadora n° 15, o limite de tolerância para ruído de impacto será de 110 dB (linear).


Alternativas
Comentários
  • ANEXO N.º 2 LIMITES DE TOLERÂNCIA PARA RUÍDOS DE IMPACTO


    Os níveis de impacto deverão ser avaliados em decibéis (dB), com medidor de nível de pressão sonora operando no circuito linear e circuito de resposta para impacto. As leituras devem ser feitas próximas ao ouvido do trabalhador. O limite de tolerância para ruído de impacto será de 130 dB (linear). Nos intervalos entre os picos, o ruído existente deverá ser avaliado como ruído contínuo

  • ERRADO

    Limite de Tolerância

    130 dB(linear)

    120 dB(C)

    (risco grave e iminente -> soma 10 dB)

  • A questão cobrou conhecimento sobre o limite de tolerância para ruídos de impacto, nos termos da NR-15 (Anexo nº 2).

    Vamos analisar a assertiva em duas partes:

    PARTE 1: "O conceito de ruído de impacto se refere a picos de energia acústica com duração menor que 1 (um) segundo, a intervalos acima de 1 (um) segundo": até aqui, a assertiva estava correta.

    De acordo com a NR-15:

    1. Entende-se por ruído de impacto aquele que apresenta picos de energia acústica de duração inferior a 1 (um) segundo, a intervalos superiores a 1 (um) segundo.

    PARTE 2: "de acordo com o Anexo n° 2 da Norma Regulamentadora n° 15, o limite de tolerância para ruído de impacto será de 110 dB (linear)" : errado, pois o limite é de 130 dB.

    De acordo com a NR-15:

    2. Os níveis de impacto deverão ser avaliados em decibéis (dB), com medidor de nível de pressão sonora operando no circuito linear e circuito de resposta para impacto. As leituras devem ser feitas próximas ao ouvido do trabalhador. O limite de tolerância para ruído de impacto será de 130 dB (linear). Nos intervalos entre os picos, o ruído existente deverá ser avaliado como ruído contínuo.

    Logo, a segunda parte da assertiva invalidou todo o resto, tornando-a INCORRETA.

    GABARITO DA MONITORA: ERRADO


ID
1618798
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Julgue o item abaixo, marque C (certo) e E (errado).


Operação de Mergulho representa todo conjunto de tarefas que envolvem trabalhos submersos e que se estendem desde os procedimentos iniciais de preparação até o final do período de observação, conforme item XX da NR-15, Portaria GM n° 3.214, de 8 de junho de 1978, enquanto o Período de Observação diz respeito àquela fase que se inicia no momento em que o mergulhador deixa de estar submetido a condições hiperbáricas e se estende até 12 horas para os mergulhos com ar e até 24 horas para os mergulhos com misturas respiratórias artificiais.


Alternativas
Comentários
  • A questão cobra conhecimento sobre os trabalhos submersos, de acordo com a NR-15.

    "XXI - Período de Observação: aquele que se inicia no momento em que o mergulhador deixa de estar submetido a condições hiperbáricas e se estende:

    a) até 12 (doze) horas para os mergulhos com ar;

    b) até 24 (vinte e quatro) horas para os mergulhos com misturas respiratórias artificiais"*.

    De acordo com a NR-15, essas misturas são definidas da seguinte forma:

    *"misturas de oxigênio, hélio ou outros gases, apropriadas à respiração durante os trabalhos submersos, quando não seja indicado o uso do ar natural"

    GABARITO DA MONITORA: CERTO.