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Prova CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador


ID
1148950
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                As verdades da razão

            Raciocinar não é algo que aprendemos na solidão, mas algo que inventamos ao nos comunicar e nos confrontar com os semelhantes: toda razão é fundamentalmente conversação. “Conversar” não é o mesmo que ouvir sermões ou atender a vozes de comando. Só se conversa - sobretudo só se discute - entre iguais. Por isso o hábito filosófico de raciocinar nasce na Grécia, junto com as instituições políticas da democracia. Ninguém pode discutir com Assurbanipal ou com Nero, e ninguém pode conversar abertamente em uma sociedade em que existem castas sociais inamovíveis. [...] Afinal de contas, a disposição a filosofar consiste em decidir-se a tratar os outros como se também fossem filósofos: oferecendo-lhes razões, ouvindo as deles e construindo a verdade, sempre em dúvida, a partir do encontro entre umas e outras.
             [...] Oferecemos nossa opinião aos outros para que a debatam e por sua vez a aceitem ou refutem, não simplesmente para que saibam “onde estamos e quem somos”. E é claro que nem todas as opiniões são igualmente válidas: valem mais as que têm melhores argumentos a seu favor e as que melhor resistem à prova de fogo do debate com as objeções que lhe sejam colocadas.
             [...] A razão não está situada como um árbitro semidivino acima de nós para resolver nossas disputas; ela funciona dentro de nós e entre nós. Não só temos que ser capazes de exercer a razão em nossas argumentações como também - e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda - devemos desenvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores razões, venham de quem vierem. [...] A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.


            (Fernando Savater. “As verdades da razão”. In: As perguntas da vida. São Paulo: Martins Fontes, 2001.)


De acordo com os recursos e a estruturação textual utilizados, é correto afirmar que o texto apresentado tem por objetivo principal

Alternativas
Comentários
  • Trata de um texto dissertativo, logo, a finalidade é convencer o leitor, persuadi-lo a concordar com a ideia ou ponto de vista exposto. 


  • A alternativa B poderia ser facilmente confundida com a alternativa C; ambas são bem parecidas. Porém, ao meu ver, o que torna a alternativa C incorreta é o trecho: "um texto predominantemente objetivo"

  • Procurei por algum verbo na primeira pessoa e encontrei no início do segundo parágrafo (Oferecemos)... Logo, não é um texto objetivo. Concordam?

  • Fui na C

  • Galera, essa questão pode ser feita por eliminação,observem o contexto:  Raciocinar não é algo que aprendemos na solidão, mas algo que inventamos ao nos comunicar e nos confrontar com os semelhantes.

    Quando o  autor se inclui no texto a sua interpretação será subjetiva ,ou seja , opinião pessoal.

    Os temas subjetivos
    Entende-se por subjetivo aquele texto que expressa a visão pessoal do autor a respeito de algum assunto.

    Os temas objetivos
    Os temas objetivos procuram oferecer informações precisas para o leitor, transmitindo-lhes conhecimento, fatos

    observe que na letra A e C  há o termo objetivo o que não acontece no primeiro parágrafo.

    observe na letra D que fala sobre século XXI , o texto nem cita essa expressão.

    Só restou a letra ''B''

    espero ter ajudado....   

  • Ótima análise Luiz Cintra.

  • É possivel observar a tentativa do autor de persuadir o leitor no seguinte trecho:

    "Não só temos que ser capazes de exercer a razão em nos (...) devemos desenvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores razões"

  • Repsosta B

     

    Texto Dissertativo Opinativo

    Também chamado de argumentativo. Esse texto difere do dissertativo expositivo, pois, além de expor o que se sabe sobre um assunto – e, muitas vezes, também informar – o texto dissertativo argumentativo tem por finalidade principal persuadir o leitor sobre determinado assunto, modificar seu comportamento.

  • Iran e Luiz... Tudo bem que a expressão "modo objetivo" elimina a letra A. Porém a expressão "texto predominantemente objetivo" não seria insuficiente para eliminar a letra C? Pois um texto pode conter certa dose de subjetividade (como ocorre no início do que estamos comentando), mas ter objetividade em sua amplitude. Foi, inclusive, por isso que errei -- por causa do advérbio "predominantemente". :/


ID
1148953
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                As verdades da razão

            Raciocinar não é algo que aprendemos na solidão, mas algo que inventamos ao nos comunicar e nos confrontar com os semelhantes: toda razão é fundamentalmente conversação. “Conversar” não é o mesmo que ouvir sermões ou atender a vozes de comando. Só se conversa - sobretudo só se discute - entre iguais. Por isso o hábito filosófico de raciocinar nasce na Grécia, junto com as instituições políticas da democracia. Ninguém pode discutir com Assurbanipal ou com Nero, e ninguém pode conversar abertamente em uma sociedade em que existem castas sociais inamovíveis. [...] Afinal de contas, a disposição a filosofar consiste em decidir-se a tratar os outros como se também fossem filósofos: oferecendo-lhes razões, ouvindo as deles e construindo a verdade, sempre em dúvida, a partir do encontro entre umas e outras.
             [...] Oferecemos nossa opinião aos outros para que a debatam e por sua vez a aceitem ou refutem, não simplesmente para que saibam “onde estamos e quem somos”. E é claro que nem todas as opiniões são igualmente válidas: valem mais as que têm melhores argumentos a seu favor e as que melhor resistem à prova de fogo do debate com as objeções que lhe sejam colocadas.
             [...] A razão não está situada como um árbitro semidivino acima de nós para resolver nossas disputas; ela funciona dentro de nós e entre nós. Não só temos que ser capazes de exercer a razão em nossas argumentações como também - e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda - devemos desenvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores razões, venham de quem vierem. [...] A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.


            (Fernando Savater. “As verdades da razão”. In: As perguntas da vida. São Paulo: Martins Fontes, 2001.)


Os termos destacados em “Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.” (3º§) indicam, respectivamente, uma relação de

Alternativas
Comentários
  • Mas- Oposição entre afirmação da própria subjetividade e caminho de uma verdade objetiva. Não poderia ser ressalva, visto que, tal termo dá idéia de retificação, uma pequena correção, e não uma completa oposição.

    Para- Finalidade no sentido de que se alcalça a uma verdade objetiva. Não podendo ser explicação, visto que não existe justificativa para se alcançar uma verdade objetiva

  • Bizu (dado pelo meu professor de Português):

    *Indicarão finalidade:

    "para" + verbo finalizado em AR, ER, IR e OR

    Ex: (...) como caminho PARA alcançAR uma verdade(...)




  • CONJUNÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADVERSATIVA


    mas - porém - contudo - entretanto - no entanto - todavia 



    CONJUNÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL FINAL


    para que - a fim de que

  • 1. "Não como afirmação ..., mas como caminho" (Oposição);

    2. "... caminho para alcançar uma verdade..." (Finalidade. Podemos inclusive reconstruir o trecho da seguinte forma: "... caminho com o fim de alcançar uma verdade...)
  • Alguém consegue me convencer me explicando porque Afirmação é oposição de caminho? Neste caso ao meu ver caberia uma explicação ou mesmo uma resalva

  • GABARITO B

    Mas -> Adversativo – expressa ideia de contraste.
    Para -> Finalidade – expressa a finalidade ou o objetivo.

  • VIDE    Q720479

     

    FINALIDADE:       Para + Verbo no infinitivo = finalidade 

     

    Mas cuidado com essa dica (regra), pois a FCC na questão Q720479 colocou 2 alternativas com 'Para + infinitivo".

     


ID
1148959
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                As verdades da razão

            Raciocinar não é algo que aprendemos na solidão, mas algo que inventamos ao nos comunicar e nos confrontar com os semelhantes: toda razão é fundamentalmente conversação. “Conversar” não é o mesmo que ouvir sermões ou atender a vozes de comando. Só se conversa - sobretudo só se discute - entre iguais. Por isso o hábito filosófico de raciocinar nasce na Grécia, junto com as instituições políticas da democracia. Ninguém pode discutir com Assurbanipal ou com Nero, e ninguém pode conversar abertamente em uma sociedade em que existem castas sociais inamovíveis. [...] Afinal de contas, a disposição a filosofar consiste em decidir-se a tratar os outros como se também fossem filósofos: oferecendo-lhes razões, ouvindo as deles e construindo a verdade, sempre em dúvida, a partir do encontro entre umas e outras.
             [...] Oferecemos nossa opinião aos outros para que a debatam e por sua vez a aceitem ou refutem, não simplesmente para que saibam “onde estamos e quem somos”. E é claro que nem todas as opiniões são igualmente válidas: valem mais as que têm melhores argumentos a seu favor e as que melhor resistem à prova de fogo do debate com as objeções que lhe sejam colocadas.
             [...] A razão não está situada como um árbitro semidivino acima de nós para resolver nossas disputas; ela funciona dentro de nós e entre nós. Não só temos que ser capazes de exercer a razão em nossas argumentações como também - e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda - devemos desenvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores razões, venham de quem vierem. [...] A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.


            (Fernando Savater. “As verdades da razão”. In: As perguntas da vida. São Paulo: Martins Fontes, 2001.)


Em uma oração, os termos se relacionam entre si em uma relação de dependência. A partir de tal aspecto, analise as assertivas a seguir e identifique a correta.

Alternativas
Comentários
  • COMENTÁRIO UMA A UMA:


    A) Em “atender a vozes” (1º§), “a” pode ser substituído por “às” sem que haja alteração de sentido. 

    ERRADO. Neste caso, o verbo "atender"  é empregado como sendo transitivo indireto, sendo que "a" é a sua preposição.

    Assim temos: "atender a vozes", o "a" é a preposição do verbo atender, sendo que no trecho não existe a presença do artigo.

    Podemos sim, escrevê-lo com a presença do artigo "as" para referir ao substantivo vozes, logo, a frase ficaria assim reescrita: "atender às vozes". Agora o sinal de crase surgi, pois há um encontro de A preposição + AS artigo.


    O erro do item estar em dizer que não haverá alteração de sentido, embora ele ocorrerá, porque temos antes uma oração escrita sem artigo o que gera a indeterminação da palavra "vozes". Com a presença do artigo, a palavra "vozes" deixa de ser indeterminada e passa a ser determinada.


    B) Em “algo que inventamos ao nos comunicar” (1º§), “ao” pode ser substituído por “à” se “nos” for eliminado.

    ERRADO. Efetuando o proposto na oração temos: "algo que inventamos à comunicar".

    Neste caso, não há cabimento da crase na oração, uma vez que é proibido o uso da crase antes de verbo.


    C) Em “Oferecemos nossa opinião aos outros” (2º§), a preposição é obrigatória, de acordo com o termo regente.

    CORRETO. O verbo "oferecer" é bitransitivo, logo "nossa opinião" é o objeto direito e "aos outros" é objeto indireto", sendo que sua preposição "aos" é obrigatório.


    D) Em “consiste em decidir-se” (1º§), “em” estabelece a mesma relação vista no uso da locução “por intermédio de”.
    ERRADO. O "em" é a preposição solicitada obrigatoriamente pelo verbo "consiste"
  • Letra C. O verbo oferecer é VTDI. Quem ofere, ofere algo à alguém. A frase tornaria sem sentido se retirasse a Preposição. Oferecemos nossa opinião os outros. Portanto a crase é obrigatória. Aos outros.


  • Letra C. O verbo oferecer é VTDI. Quem ofere, ofere algo à alguém. A frase tornaria sem sentido se retirasse a preposição Oferecemos nossa opinião os outros. Portanto a crase é obrigatória. Aos outros.

  • A alternativa "a" está incorreta por que colocar crase, nesse contexto, adicionando-se o artigo, estaria-se definindo uma voz de comando específica, o que não ocorre no texto. O trecho fala de qualquer voz de comando que alguém possa ouvir.

  • Entendi.

    Obrigada Mozart.

  • Fiquei na dúvida entre a e c. Não marquei a "a" pois entendi qual alteração de sentido seria feita. 

    Em "a vozes de comando" as vozes não estão definidas, determinadas, pois o artigo não está concordando com o substantivo vozes. 

    Ao substituir por "às vozes", elas passam a ser determinadas e definidas. Logo, o sentido seria alterado de vozes quaisquer para vozes definidas.

  • A) De um lado, o “a”, depois de “atender”, é preposição, já que o verbo foi empregado, no contexto, como transitivo indireto; de outro, o substantivo “vozes” foi empregado sem determinação alguma (“atender a vozes” é atender a qualquer tipo de voz de comando). Se substituirmos por “atender às vozes”, teremos a preposição “a”, decorrente de atender, e o artigo definido “as”, determinando o substantivo “vozes”. Portanto, a proposta não provoca incorreção gramatical; porém, altera o sentido do texto. A afirmação, por isso, está errada.
    B) Não é possível substituir “ao” por “à”, mesmo que se elimine o pronome átono “nos”, pois haverá erro no emprego do acento grave, indicativo da crase, que exige, em regra, a presença da preposição “a” e do artigo “a(s)”. No caso, temos a combinação de “a” (preposição) com “o”(artigo), seguida de infinitivo (“comunicar”), que dá ideia de tempo (inventamos quando nos comunicamos). A afirmação, portanto, está incorreta.
    C) A preposição “a” é, de fato, obrigatória, pois o verbo “oferecer” (termo regente) é transitivo direto (oferecer nossa opinião) e indireto (oferecer aos outros). Logo, a preposição “a” é exigida pelo verbo “oferecer”: se a eliminarmos, haverá erro de regência verbal. A afirmação, portanto, está correta.
    D) A preposição “em” participa da composição do complemento do verbo transitivo indireto “consistir”: consiste (verbo transitivo indireto) em decidir-se (objeto indireto). Já a locução “por intermédio de” nos remete à ideia de modo, de meio. O sentido da preposição “em”, no contexto, foi esvaziado, ao passo que a locução “por intermédio de” conserva nítido seu valor semântico. Afirmação, pois, incorreta.
    Resposta correta: C

  • A) De um lado, o “a”, depois de “atender”, é preposição, já que o verbo foi empregado, no contexto, como transitivo indireto; de outro, o substantivo “vozes” foi empregado sem determinação alguma (“atender a vozes” é atender a qualquer tipo de voz de comando). Se substituirmos por “atender às vozes”, teremos a preposição “a”, decorrente de atender, e o artigo definido “as”, determinando o substantivo “vozes”. Portanto, a proposta não provoca incorreção gramatical; porém, altera o sentido do texto. A afirmação, por isso, está errada.


    B) Não é possível substituir “ao” por “à”, mesmo que se elimine o pronome átono “nos”, pois haverá erro no emprego do acento grave, indicativo da crase, que exige, em regra, a presença da preposição “a” e do artigo “a(s)”. No caso, temos a combinação de “a” (preposição) com “o”(artigo), seguida de infinitivo (“comunicar”), que dá ideia de tempo (inventamos quando nos comunicamos). A afirmação, portanto, está incorreta.


    C) A preposição “a” é, de fato, obrigatória, pois o verbo “oferecer” (termo regente) é transitivo direto (oferecer nossa opinião) e indireto (oferecer aos outros). Logo, a preposição “a” é exigida pelo verbo “oferecer”: se a eliminarmos, haverá erro de regência verbal.


    D) A preposição “em” participa da composição do complemento do verbo transitivo indireto “consistir”: consiste (verbo transitivo indireto) em decidir-se (objeto indireto). Já a locução “por intermédio de” nos remete à ideia de modo, de meio. O sentido da preposição “em”, no contexto, foi esvaziado, ao passo que a locução “por intermédio de” conserva nítido seu valor semântico. 



    Fonte: http://www.dzai.com.br/papodeconcurseiro/blog/papodeconcurseiro?tv_pos_id=160289


    abraço =D

  • Só Complementando...

      

    Na letra A tem alteração de sentido, MAS a correção gramatical permanece ( as duas formas estão corretas)...

      

    Se o verbo exigir a preposição A e o termo seguinte o artigo A/As, o artigo pode ser suprimido mantendo-se a correção gramatical.Ex.:

    ...Presta homenagem às potências dominantes

                                    ou

    ...Presta homenagem a potências dominantes

  • Oferecer algo a alguém (V.T.D.I)

    Resposta C

    A) ATENDER -> T.D. ou T.I. (para coisa ou pessoa). MUDA O SENTIDO.
    B) "
    algo que inventamos à comunicar" -> ERRADA. A crase é proibida antes de verbos.
    D) "em" é a preposição regida pelo verbo "consistir"

  • Letra C.

     

    Comentário:

     

    Na alternativa (A), originalmente não há crase, haja vista que “atender” rege a preposição “a”, mas o substantivo plural

    “vozes” não é precedido do artigo “as”. Assim, o autor utilizou o substantivo “vozes” com valor generalizante. Ao inserirmos

    o artigo “as” diante de tal substantivo, naturalmente passamos a dar a ele um valor semântico mais específico.

    Assim, a substituição de “a” por “às” é gramaticalmente possível, porém isso faz mudar sensivelmente o sentido.

     

    Na alternativa (B), não caberá crase, pois a omissão de “nos” faz com que a crase ficaria diante do verbo “comunicar”,

    e sabemos que não pode haver crase antes de verbo.

     

     

    A alternativa (C) é a correta, pois “Oferecemos” é transitivo direto e indireto, “nossa opinião” é o objeto direto e “aos outros”

    é o objeto indireto. Como sabemos que o objeto indireto é exigido pelo verbo, é correto afirmar que a preposição “a” é

    obrigatória, de acordo com o termo regente “Oferecemos”.

     

    Na alternativa (D), o verbo “consiste” rege a preposição “em”, a qual não possui valor semântico, muito menos apresenta

    o mesmo sentido de “por intermédio de”.

     

    Gabarito: C

     

    Prof. Décio Terror

  • c) Em “Oferecemos nossa opinião aos outros” (2º§), a preposição é obrigatória, de acordo com o termo regente.

  • Em “Oferecemos nossa opinião aos outros

     

    Quem oferece, oferece alguma coisa a alguém.

     

    Oferecer = VTDI

  • obg Juli


ID
1148962
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                As verdades da razão

            Raciocinar não é algo que aprendemos na solidão, mas algo que inventamos ao nos comunicar e nos confrontar com os semelhantes: toda razão é fundamentalmente conversação. “Conversar” não é o mesmo que ouvir sermões ou atender a vozes de comando. Só se conversa - sobretudo só se discute - entre iguais. Por isso o hábito filosófico de raciocinar nasce na Grécia, junto com as instituições políticas da democracia. Ninguém pode discutir com Assurbanipal ou com Nero, e ninguém pode conversar abertamente em uma sociedade em que existem castas sociais inamovíveis. [...] Afinal de contas, a disposição a filosofar consiste em decidir-se a tratar os outros como se também fossem filósofos: oferecendo-lhes razões, ouvindo as deles e construindo a verdade, sempre em dúvida, a partir do encontro entre umas e outras.
             [...] Oferecemos nossa opinião aos outros para que a debatam e por sua vez a aceitem ou refutem, não simplesmente para que saibam “onde estamos e quem somos”. E é claro que nem todas as opiniões são igualmente válidas: valem mais as que têm melhores argumentos a seu favor e as que melhor resistem à prova de fogo do debate com as objeções que lhe sejam colocadas.
             [...] A razão não está situada como um árbitro semidivino acima de nós para resolver nossas disputas; ela funciona dentro de nós e entre nós. Não só temos que ser capazes de exercer a razão em nossas argumentações como também - e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda - devemos desenvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores razões, venham de quem vierem. [...] A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.


            (Fernando Savater. “As verdades da razão”. In: As perguntas da vida. São Paulo: Martins Fontes, 2001.)


“A razão não está situada como um árbitro semidivino acima de nós para resolver nossas disputas; ela funciona dentro de nós e entre nós.” (3º§).
Nessa frase, o autor utiliza a ________________ de uma ________________ entre dois elementos distintos: ________________ e ________________ para tornar mais clara a ideia sobre ________________. Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

Alternativas
Comentários
  • Me ajudem aí pessoal... boiei nesta questão

  • Letra C, pois começa a frase com uma negação, só por ai já matou a questão. 

  • Não compreendi muito bem. Mas... o texto ali é claramente mais sobre razão que sobre verdade. Então sobram duas alternativas. Entre negação e afirmação... escolheria negação.

  • Tentando elucidar:

    A negação está explícita no uso do advérbio não; a comparação, por sua vez, explicita-se no uso da palavra como; os elementos distintos são a razão e o árbitro semidivino, elementos que são comparados, para tornar mais clara a ideia de razão, palavra que é retomada pelo elemento anafórico ela

  • Mas ele não está afirmando???

  • Muitas questões repetidas heim QC....

  • Mesmo sabendo do não vejo como afirmação. Não está negando. =/ 

  • Juliana, as questões se repetem em vários cargos. O QC tem que postar todas as questões de todos os cargos.

  • Da pra matar a questão na comparação entre dois elementos distintos: a razão e o árbitro semidivino.

  • Resposta C

    Compara razão com árbitro semidivino.


ID
1148968
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                As verdades da razão

            Raciocinar não é algo que aprendemos na solidão, mas algo que inventamos ao nos comunicar e nos confrontar com os semelhantes: toda razão é fundamentalmente conversação. “Conversar” não é o mesmo que ouvir sermões ou atender a vozes de comando. Só se conversa - sobretudo só se discute - entre iguais. Por isso o hábito filosófico de raciocinar nasce na Grécia, junto com as instituições políticas da democracia. Ninguém pode discutir com Assurbanipal ou com Nero, e ninguém pode conversar abertamente em uma sociedade em que existem castas sociais inamovíveis. [...] Afinal de contas, a disposição a filosofar consiste em decidir-se a tratar os outros como se também fossem filósofos: oferecendo-lhes razões, ouvindo as deles e construindo a verdade, sempre em dúvida, a partir do encontro entre umas e outras.
             [...] Oferecemos nossa opinião aos outros para que a debatam e por sua vez a aceitem ou refutem, não simplesmente para que saibam “onde estamos e quem somos”. E é claro que nem todas as opiniões são igualmente válidas: valem mais as que têm melhores argumentos a seu favor e as que melhor resistem à prova de fogo do debate com as objeções que lhe sejam colocadas.
             [...] A razão não está situada como um árbitro semidivino acima de nós para resolver nossas disputas; ela funciona dentro de nós e entre nós. Não só temos que ser capazes de exercer a razão em nossas argumentações como também - e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda - devemos desenvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores razões, venham de quem vierem. [...] A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.


            (Fernando Savater. “As verdades da razão”. In: As perguntas da vida. São Paulo: Martins Fontes, 2001.)


Considerando as várias funções da vírgula e sua importância, identifique o motivo pelo qual as vírgulas foram empregadas em “[...] e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia.” (3º§).

Alternativas
Comentários
  • Resposta Certa: A

    Usa-se vírgula para separar entre si elementos coordenados (dispostos em enumeração):
    Era um garoto de 15 anos, alto, magro.
    A ventania levou árvores, e telhados, e pontes, e animais.

    Fonte: www.brasilescola.com

  • enumeração= um, dois, três, quatro, cinco....

    sempre vai vírgula!

  • Olá colegas QC's.

    Marquei a letra B por pura desatenção, pois retificar é sinônimo de corrigir/emendar.

    Expressões explicativas ou retificativas.
    Exemplo:
    - Comi chocolate ontem, álias, anteontem.
    - João falou tudo a polícia, ou melhor, tudo o que sabia.
    - Amanhã vai começar as festas do mês de junho, isto é, as festas juninas.


    =D  *Abraço

  • Lembrando que os termos de uma enumeração são termos de mesma função sintática.

  •  “[...] e essa busca incluía conversação entre iguais, entre a polêmica, entre o debate, entre a controvérsia.”

    Vírgula usada para separar termos de mesma função sintática, caracterizando o uso do assíndeto, que não usa conjunções no final da enumeração. ( contrário à figura de sintaxe: polissíndeto )

  • Até que enfim uma fácil. Gente, essa banca não é de Deus...


ID
1148977
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em três xícaras – uma grande, uma média e uma pequena – foram colocadas uma certa quantidade de chá com temperaturas diferentes. Considere que:

ou a xícara grande recebeu chá morno ou a xícara média recebeu a menor quantidade de chá;
• a quantidade de chá colocada na xícara maior foi inferior à da xícara que recebeu chá quente, e a xícara pequena não foi a que recebeu a maior quantidade de chá;
• o chá frio não foi colocado na xícara média e a xícara pequena recebeu mais chá do que a de tamanho grande
.

Desejando servir uma criança com chá morno, um adolescente com chá frio e um adulto com chá quente, deve-se entregar a eles, respectivamente, as xícaras

Alternativas
Comentários
  • Gabarito:C

    xícara | quantidade | temperatura

    P        | médio         | frio

    M       |  Maior         | Quente               

    G        |  Menor       | Morno           

  • qtd: media(quente) > pequena(frio) > grande(morno)

  • Começar pela primeira premissa, escolhendo uma ou outra como verdadeira, ai é só dar sequencia.

  • Perdi 30 min nessa questão porque não entendi os efeitos da disjunção exclusiva, ou...ou, tinha que escolher entre uma ou outra, não podia as duas. Muito foda!
     

                                 chá quente     chá morno       chá frio           quanti 1        quanti 2       quant 3
    Xícara grande                                       V                                            V                                     

    xícara media               V                                                                      X                                         V

    xícara pequena                                                       V                                            V            


    V: verdadeiro
    X: falso
    quanti. 1 menor
    quanti 3 maior

  • CUIDADO COM ESSAS TABELAS!

     

  • Se utilizar o método do chute, da certo

    1º frase: V+F=V, xícara grande recebeu chá morno

    2º: V+V=V, chá quente

    3º:F+F=V,chá frio  foi colocado na xícara pequena

  • Lembrando que resposta pede somente: Tamanho (P, M ou G) e Temperatura (Frio, Morno ou Quente) e não quantidade em cada uma. 
    Na verdade pode, inclusive, ignorar as qtdes. Parem que foram usadas como distração. Observe:

     

    I) 1ª Proposição (Conectivo "ou..ou") REGRA (Verdadeiro se ambas forem Iguais). Dessa forma, se uma for Verdadeira a outra também deverá ser Verdadeira.

    a) Xícara G = Morno (Xícara grande recebeu chá morno) - Verdadeiro. Se G = Morno, só nos restam Frio e quente.
    b) Xícara M = Menor Qtde (Frio ou Quente)
    c) Xícara P =  (Frio ou Quente)

    Lá no final afirma que: o chá FRIO NÃO foi colocado na xícara MÉDIA, ou seja, se:

    a) Xicara G = Morno
    b) Xicara M = Só poderá se Quente, ou seja, (NÃO FRIO)

    CONSEQUENTEMENTE 
    c) Xícara P =  FRIO

    _________________________

    RESPOSTA: Morno (Grande), Frio (Pequena), Quente (Média)

    GABARITO: LETRA C

     


ID
1148980
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um pai comprou 6 barras de chocolate e pretende entregar 1 para cada um de seus 6 filhos. Se 2 dessas barras são de chocolate branco e as demais, de chocolate preto, de quantas formas ele poderá distribuir as barras?

Alternativas
Comentários
  •     6!____ = 720   =  720/48=  15  resposta letra a

    2! x 4!.         48

  • Só acho que simplificando o calculo ficaria mais rápido de resolver:

              6!       =       6 x 5 x 4!    =   30  =  15                             

          4! x 2!               4! x 2              2            

    Alternativa: A 

  • Só para esclarecer: Usa-se a formula de Permutação = Total de elementos ! / n! . n!.....n! elementos repetidos.

    sabe-se que é um problema de Permutação pois utilizou todos os elementos do conjunto - todos os chocolates - mudando-os de posição. 

  • mesma resolucao pra problemas de anagramas.

  • Permutação de 6 com repetição de 2(brancos) e 4(pretos) = 6!/2!.4!---> Simplificando... 30/2=15

  • Fiz por combinação, já que a ordem não importa.

    Primeiro eu tenho que fazer a combinação de C6,2 (barras brancas) = 6! / 4!2!, cujo resultado é 15.

    Se já vi as possibilidades de distribuir as barras brancas entre os 6, sobram as 4 barras escuras (para 4 filhos).

    Então: C4,4 que dá 1.

    Assim:

    C6,2 x C4,4 = 15 x 1 = 15


ID
1148983
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere os seguintes dados de certo ano:

foi ano da segunda metade do século XX;
• começou num domingo e terminou numa segunda-feira;
• a soma de seus algarismos é 22.


O ano em questão é

Alternativas
Comentários
  •  - foi ano da segunda metade do século XX ==>> Entre 1951 a 2000;

    - começou num domingo e terminou numa segunda-feira; ==>> foi um ano bissexto, ou seja, divisível por 4.

    - a soma de seus algarismos é 22.

    1 + 9 = 10. Para 22 falta soma 12. Os dois algarismos que faltam tem que somar 12 e ser divisível por 4.

    Soma 12 dos demais: 1957, 1966, 1975, 1984, 1993

    LETRA: C

  • Bom entendi desta forma:

    1ª. foi ano da segunda metade do século XX (todas as alternativas preenchem este requisito)

    A) 1966 

    B) 1975 

    C) 1984 

    D) 1993 

    2ª.  começou num domingo e terminou numa segunda-feira (não pude concluir nada a respeito). 

    3ª. a soma de seus algarismos é 22 (todas as alternativas preenchem este requisito)

    A) 1 + 9 + 6 + 6 = 22 

    B) 1 + 9 + 7 + 5 = 22 

    C) 1 + 9 + 8 + 4 = 22 

    D) 1 + 9 + 9 + 3 = 22 

    Então temos que buscar algo que diferencie um dos demais, e no caso quando se trata de anos, temos números pares, impares, primos, etc, e temos também os chamados anos bissextos (cada quatro anos, o mês de fevereiro tem 29 dias, em vez de 28, como ocorre nos três anos anteriores). 

    E como saber se um ano é bissexto? 

    1º - Se o ano não termina em 00, ele é bissexto caso seja divisível por 4. Exemplos: 1988, 1992, 1996, 2004, e assim por diante. 

    2º - O ano terminado em 00 será bissexto se for divisível por 400

    Voltando a questão: 

    A) 1966 / 4 =  491,50 

    B) 1975 / 4 =  493,75 

    C) 1984 / 4 =  496      -> é o que diferencia dos demais, ser o único ano bissexto, portanto a reposta para questão! 

    D) 1993 / 4 =  498,25 

    Alternativa: "C"

    Espero ter ajudado! Um grande abraço a todos!

  • “2ª. começou num domingo e terminou numa segunda-feira (não pudiconcluir nada a respeito). “

    .................

    Complementando o que Ricardo Júnior colocou, o ano NÃO bissexto inicia e termina em dias iguais da semana. Por exemplo, 01/01/2014 é quarta, e 31/12/2014 também  é quarta.

    Veja a conta:

    365/7 = 52 semanas e 1 dia, ou seja, há 53 semanas (sendo 52completas e 1 incompleta com 1 só dia). Enfim, o último dia do ano é o primeiro da 53ª semana, que é igual ao primeiro dia da 1ª semana.


    Já os bissextos, como têm um dia a mais, inicia no dia X da semana e termina no dia X+1(o  imediatamente seguinte), como é o caso da questão. Então, bastava calcular qual era o ano bissexto como foi feito por Ricardo Junior.


  • para descobrir qndo ano é bissexto basta dividilo por 4 se der número inteiro é bissexto se dê número quebrado não é.

    por exemplo 1984/4=496, que é a resposta da questão ,pois todos os outros ao dividilo por 4 da número quebrado,

     por exemplo: 1966/4=491,5.



  • Eu ia morrer sem saber que os anos começam e terminam no mesmo dia da semana, salvo em anos bissextos. Gostei das dicas de divisão por 4.

  • Muito interessante!

  • Curiosidade.

    ano - dia da semana que o ano começa

    2000 domingo

    2001 segunda

    2002 terca

    2003 quarta

    2004 quinta

    2005 sabado

    2006 domingo

    2007 segunda

    2008 terca

    2009 quinta

    2010 sexta

    2011 sabado

    2012 domingo

    2013 terca 

    Já sabemos que os anos múltiplus de 4 são ano bissexto.  Por causa desse dia a mais o ano começa pulando um dia da semana.  A sequencia ilustrado acima vemos q 4 anos um dia da semana é perdido.  Assim se ano começou na domingo ela  teoricamente deveria terminar no domingo, pois o novo ano teria que começar na segunda, salvo o ano bissexto. Logo a segunda dica nos diz que o ano que ele procura é um bissexto. 

    Espero ter sido claro.


  • Só pra facilitar ainda mais...para saber se um número é divisível por 4, basta dividir os últimos 2 dígitos por 4!!! não precisava fazer a conta com 19 na frente......sendo assim, vc veria facil que o 84 é divisível por 4...e dá 21!

  • Na hora que afirma que começou num domingo e terminou numa segunda a banca entrega um mamão com mel kkkk

    Ano bissexto começa num dia e termina no próximo. Ex: Começa na segunda e termina na terça.

    Ano NÃO bissexto começa na segunda e termina na segunda!

  • Anos bissextos = anos olímpicos. :)

  • facil não é ! muitos de nós não são agraciados com 'insights ' instantâneos que ' descobrem ' o " quê " da Banca !

    agora que sei , fica melhor : fácil , nunca .

    Força e Fé !

  • Usei ano de Copa e não Olímpico, furada ... agora com essa divisão por 4 não erro mais

    vlw pessoal

  • Só 1984 foi Ano Bissexto


ID
1148992
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise as afirmativas sobre hardware e periféricos.

I. A CPU (Unidade Central de Processamento) é o componente responsável por processar os dados em um computador.
II. A memória principal de um computador tem a função de armazenar os dados permanentemente, mesmo após desligar o computador.
III. Os dispositivos híbridos são aqueles que permitem realizar a entrada e a saída de informações. São exemplos destes dispositivos: modem e impressora multifuncional.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

Alternativas
Comentários
  • Memória principal: também chamadas de memória real, são memórias que o processador pode endereçar diretamente, sem as quais o computador não pode funcionar. Estas fornecem geralmente uma ponte para as secundárias, mas a sua função principal é a de conter a informação necessária para o processador num determinado momento

    Memória secundária: memórias chamadas de “memórias de armazenamento em massa”, para armazenamento permanente de dados. Não podem ser endereçadas diretamente, a informação precisa ser carregada em memória principal antes de poder ser tratada pelo processador


  • A memória principal é a memória RAM, temporária e volátil, que perde o conteúdo quando o computador é desligado. Para armazenamento permanente, discos rígidos, pendrives e discos óticos.

  • Impressoras muntifuncionais têm saída (imprimem) e entrada (função de scanner).


  • A memória principal é a memória RAM, temporária e volátil, que perde o conteúdo quando o computador é desligado. Para armazenamento permanente, discos rígidos, pendrives e discos óticos.



  • Fernando  boa tarde! Se voçê puder explicar melhor essa questão eu agradeço! achei que a opção II estava errada pois a RAM é volatil e não armazena permanentemente. se tiver errado me corrija! desde ja agradeço.

  • As afirmativas corretas nao seriam a I e III 

  • O que poderia causa dúvida na questão "modem".

    Periféricos de entrada e saída

    • São dispositivos capazes de fornecer dados ao sistema e ao usuário no mesmo hardware. Principais exemplos:
      • Monitor TouchScreen
      • Joystick (controles de jogos) com funções de vibração e force feedback
      • Modem
      • Pendrive
    • Modem – Hardware que pode ser instalado no interior do gabinete ou externamente (logo, torna-se um periférico). Seu nome vem de Modulador e Demodulador de sinais, ou seja, transforma tipos de sinais para o tráfego de dados. Um modem ADSL (de internet de alta velocidade) é capaz de demodular o sinal analógico do telefone e modular o sinal digital do computador, para troca de dados através do cabo do telefone. Principais exemplos:
      • Fax-modem
      • ADSL modem
      • Cable modem
      • WiFi modem

  • E o modem também é um dispositivo híbrido?

  • @Maira. Sim! O modem envia informações para fora do computador, e também recebe informações de fora.

    Quando vc entra em um site na internet, por exemplo... (simplificando o processo, claro): primeiro seu computador envia uma mensagem pedindo informações para o servidor que está hospedado o site e depois o seu computador recebe as informações enviadas do servidor (como o conteúdo do site).

  • Leonardo, o que ele disse é exatamente o que você falou: a memória RAM é volátil, não armazena dados permanentemente. Se o usuário quiser armazenar dados permanentemente deverá utilizar um disco rígido.

  • Gab PRELIMINAR – C. 
    GABARITO OFICIAL: ANULADA.
    https://consulplan.s3.amazonaws.com/concursos/398/241.pdf
    Recurso Procedente. Questão anulada. A assertiva II da questão contém um erro material onde não foi especificado o termo “(RAM)” a frente da palavra memória principal. Entendemos que a omissão deste item prejudicou a interpretação da questão, induzindo o candidato a interpretar que este item também fosse verdadeiro por existirem outras memórias principais como a ROM que atendem as características especificadas. Foram identificadas que todas as alternativas estão corretas e não existe nenhuma resposta que atenda a esta condição. Pelos motivos apresentados julgo o recurso procedente, anulando a questão. Fonte: http://www.infowester.com/memoria.php 

ID
1149004
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considere as afirmativas acerca do aplicativo Microsoft Office Word 2007 (configuração padrão – idioma Português Brasil).

I. “Uma forma de entrar ou sair no modo de visualização de impressão é pressionar as teclas Alt + Ctrl + I.”
II. “Para definir uma senha em um documento do Word impedindo o acesso a usuários não autorizados, deve-se clicar no botão do Microsoft Office, apontar para Preparar e clicar em Criptografar Documento. Em seguida, deve-se digitar uma senha na caixa de diálogo Criptografar Documento e digitá-la novamente na caixa de diálogo Confirmar Senha. Para finalizar o procedimento é necessário clicar no botão OK.”

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Letra B.

    I - a visualização da impressão permite que o usuário tenha na tela o que terá no papel (antigo conceito WYSIWYG)

    II - a criptografia possibilitará a proteção dos dados do documento em caso de acesso indevido ao arquivo.

  • Letra B.

    I - a visualização da impressão permite que o usuário tenha na tela o que terá no papel (antigo conceito WYSIWYG)

    II - a criptografia possibilitará a proteção dos dados do documento em caso de acesso indevido ao arquivo.


  • Alt+ ctr + I ... acabei de testar, serve apenas para entrar não para sair do modo de visualização ...para sair seria o esc...esta errada a primeira.

  • No caso do item II, o passo a passo está correto? PREPARAR?

  • Mas que botão do microsoft office é este?

  • O botão da logo da Microsoft que fica no canto superior a esquerda (perto da barra de menus).

    Já em relação ao comando "Alt + Ctrl + I", funciona tanto para abrir ou fechar o modo de visualização de impressão.


  • Testei o item I e o atalho só funcionou para abrir....

    Quanto ao segundo item, o processo seria: Arquivo -> Informações -> Proteger Documento?????

  • Wtf, testei no meu 2010, não sei se seria isso.

    ALT + CTRL + I -> apenas abriu.
    No segundo item, o processo seria: Arquivo -> Informações -> Protege

    Isso tem mudança do 2007 para o 2010?

  • Não é botão é menu, logo questão tem que ser anulada!

  • Entra no modo de visualização de impressão e sai dele.

    ALT+CTRL+I

    , em: https://support.office.com/pt-br/article/Atalhos-de-teclado-do-Microsoft-Office-Word-628621ea-c0b7-4f01-bc3e-50640c0b46dc

    Definir uma senha no word:

    Para criptografar seu arquivo e definir uma senha para abri-lo:

    1 Clique no Botão do Microsoft Office  , aponte para Preparar e clique em Criptografar Documento.

           2  Na caixa de diálogo Criptografar Documento, na caixa Senha, digite uma senha e clique em OK.

    Você pode digitar até 255 caracteres. Por padrão, esse recurso usa a criptografia AES avançada de 128 bits. A criptografia é um método padrão usado para ajudar a tornar o seu arquivo mais segur

    3 Na caixa de diálogo Confirmar Senha, na caixa Digite a senha novamente, digite a senha novamente e clique em OK.

    4 Para salvar a senha, salve o arquivo.

    Em: https://support.office.com/pt-br/article/Proteger-documentos-pastas-de-trabalho-e-apresenta%C3%A7%C3%B5es-com-senha-ef163677-3195-40ba-885a-d50fa2bb6b68?ui=pt-BR&rs=pt-BR&ad=BR


  • A questão está certa.

     

    No Word 2007   Alt+Ctrl+I  entra e sai do modo de visualização de impressão.

     

    e no canto direito é BOTÃO sim, passe o mouse em cima que vai aparecer "Botão Office"

  • OBS.: No WRITER -  Seria “Uma forma de entrar ou sair no modo de visualização de impressão é pressionar as teclas Ctrl + Shift + O.” Aternar visualizaçao de impressão. 

    Bons Estudos!

  •  

    Item II

     

    Menu Arquivo (F10 + A) > Informações (tem uma tarja azul) > Proteger documentos (campo Permissões) > Criptografar com senha

     

     

  • QUESTÃO ESTRANHA, TESTEI NO OFFICE 2010, O PRIMEIRO SÓ ABRE, P/ SAIR SÓ NA TECLA ESC. NA SEGUNDA TAMBÉM SÓ ATRAVÉS DO MENU ( ARQUIVO, INF. PROTEGE).


ID
1149007
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Conforme disposto na Constituição Federal de 1988, não existe supremacia entre os Poderes Legislativo, Executivo e Judiciário, sendo cada um dotado de uma função típica, sem excluir, contudo, em certas ocasiões, o exercício, por cada um deles, de atribuições próprias dos outros. Com relação aos poderes do Estado e suas funções, é INCORRETO afirmar que o Poder

Alternativas
Comentários
  • O Poder Executivo possui como função típica administrar e como função atípica podemos citar o ato de "legislar" quando o Chefe do PE edita uma MP, por exemplo.

    Sendo assim, a alternativa incorreta é a B.

    Bons estudos.

  • pre·cí·pu·o 
    (latim praecipuus, -a, -um)

    adjetivo

    1. Principal.

    "precípua", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, http://www.priberam.pt/dlpo/prec%C3%ADpua [consultado em 25-09-2014].

    A letra "b" está incorreta pois o executivo tem como função principal/típica/precípua a prática de atos de chefia de Estado, chefia de governo e atos de administração. 


  • O Brasil adota o conceito secular da separação de poderes ou separação de funções estatais. Assim, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário, na esteira do artigo 2º da Constituição, são independentes e harmônicos entre si. Essa independência, contudo, não é absoluta e total: existe uma série de possibilidades institucionais que permitem a interferência de um poder no outro (sistema de freios e contrapesos). Nesse sentido:

    O Poder Legislativo tem, como função típica, a tarefa de criar normas gerais e abstratas e fiscalizar a atividade do Executivo. Como função atípica de cunho jurisdicional, a possibilidade de processar e julgar o presidente da República nos crimes de responsabilidade (CR, art. 52, I) ou os ministros do Supremo Tribunal Federal pelos mesmos crimes (CR, art. 52, II). Exerce, também, a função administrativa quando organiza seus serviços internos (CR, art. 51, IV e 52, XIII).

    Poder Judiciário, além de sua função ordinária — que é a de resolver conflitos de interesses de modo definitivo —, exerce também atos no exercício de função normativa, como na elaboração dos regimentos internos dos tribunais (CR, art. 96, I, a), e de função administrativa, quando organiza os seus serviços (CR, art. 96, I, a, b, c; art. 96, II, a).

    Por fim, o Poder Executivo possui, como função precípua, a incumbência de administrar a coisa pública e, como função atípica, a de legislar, quando, por exemplo, edita normas gerais e abstratas por meio do poder regulamentar (CR, art. 84, IV) ou quando edita medidas provisórias (CR, art. 62) ou leis delegadas (CR, art. 68). No entanto, segundo a ordem constitucional vigente e a melhor doutrina sobre o tema, ao Executivo não é dada a possibilidade de exercer, mesmo que extraordinariamente, a função jurisdicional, a qual é exercida, quase em regime de monopólio, pelo Poder Judiciário (CARVALHO FILHO, 2015, p. 3).

    Gab.: B.

  • Ótima a explicação do Joseph Fernandes. Apenas para deixar mais claro: o Legislativo é o único Poder ao qual foram atribuídas DUAS FUNÇÕES TÍPICAS: legislar e fiscalizar o Executivo.

  • Q702502

    Sobre o significado da expressão “independência e harmonia dos poderes”, na clássica divisão tripartite entre as funções do Poder, a investidura e a permanência das pessoas num órgão do governo não dependem da confiança nem da vontade dos outros.

  • Muito fácil.

  • A função atípica do Legislativo de processar e julgar, nos crimes de responsabilidade:

    - o Presidente da República (inclusive Vice-Presidente da República, os Ministros de Estado e os Comandantes da Marinha, do Exército e da Aeronáutica) ou;

    -os Ministros do Supremo Tribunal Federal (inclusive os membros do Conselho Nacional de Justiça e do Conselho Nacional do Ministério Público, o Procurador-Geral da República e o Advogado-Geral da União)

    É de competência privativa do Senado Federal.

  • questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil dispõe sobre Poderes da União. Atenção: a questão deseja que o candidato assinale a incorreta.

    A- Correta. O Poder Judiciário, que conta com diversos órgãos, tem como função típica (principal, aquela pela qual é conhecido) a jurisdicional, ou seja, a resolução de conflitos pela aplicação da lei. Art. 92, CRFB/88: "São órgãos do Poder Judiciário: I - o Supremo Tribunal Federal; I-A o Conselho Nacional de Justiça; II - o Superior Tribunal de Justiça; II-A - o Tribunal Superior do Trabalho; III - os Tribunais Regionais Federais e Juízes Federais; IV - os Tribunais e Juízes do Trabalho; V - os Tribunais e Juízes Eleitorais; VI - os Tribunais e Juízes Militares; VII - os Tribunais e Juízes dos Estados e do Distrito Federal e Territórios. § 1º O Supremo Tribunal Federal, o Conselho Nacional de Justiça e os Tribunais Superiores têm sede na Capital Federal. § 2º O Supremo Tribunal Federal e os Tribunais Superiores têm jurisdição em todo o território nacional". 

    B- Incorreta. A função precípua (=principal) do Poder Executivo é administrar o Estado. Art. 76, CRFB/88: "O Poder Executivo é exercido pelo Presidente da República, auxiliado pelos Ministros de Estado".

    Art. 84, CRFB/88: "Compete privativamente ao Presidente da República: (...) II - exercer, com o auxílio dos Ministros de Estado, a direção superior da administração federal; (...)".

    C- Correta. As funções típicas do Poder Legislativo são elaboração de leis e fiscalização contábil, financeira, orçamentátia e patrimonial do Poder Executivo. Isso não significa, no entanto, que ele não possua funções atípicas. Entre elas, o Poder Legislativo possui a função de administração do próprio Poder, organizando-o internamente.

    Art. 70, CRFB/88: "A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder".

    D- Correta. Vide alternativa C.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B (já que a questão pede a incorreta).


ID
1149010
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Para construir a aprendizagem nas organizações são necessárias algumas disciplinas para fazer com que pessoas e grupos possam conduzir as organizações para a mudança e renovação contínuas, a saber: aprendizagem de equipes; domínio pessoal; modelos mentais; pensamento sistêmico; e, visão compartilhada. Acerca dos modelos mentais, é correto afirmar que se trata de uma disciplina de

Alternativas
Comentários
  • Chiavenato, Administração Geral e Pública p. 293 ou 349:

    1. Domínio pessoal. É uma disciplina de aspiração. Envolve a formulação de um conjunto coerente de resultados que as pessoas desejam alcançar como indivíduos (sua visão pessoal) em um alinhamento realístíco com o estado atual de suas vidas (sua realidade atual). Aprender a cultivar a tensão entre a visão pessoal e a realidade externa aumenta a capacidade de fazer melhores escolhas e alcançar melhor os resultados escolhidos.

    2. Modelos mentais. É uma disciplina de reflexão e habilidades de questionamento. Focalizam o desenvolvimento de atitudes e percepções que influenciam o pensamento e a interação entre as pessoas. Ao refletirem continuamente, falando a respeito e reconsiderando aspectos internos do mundo, as pessoas ganham mais capacidade de governar suas ações e decisões.


    3. Visão compartilhada. É uma disciplina coletiva. Estabelece um foco sobre propósitos mútuos. As pessoas aprendem a nutrir um senso de compromisso em um grupo ou organização desenvolvendo imagens do futuro que pretendem criar e os princípios e as práticas orientadoras os quais elas esperam alcançar.

    4. Aprendizagem de equipes. É uma disciplina de interação grupal. A aprendizagem é feita por meio de equipes e utiliza técnicas como diálogo e discussão para desenvolver o pensamento coletivo, aprender a mobilizar energias e ações para alcançar objetivos comuns e desenvolver uma inteligência e capacidade maior do que a soma dos talentos individuais.

    5. Pensamento sistêmico. É uma disciplina de aprendizagem. Por meio dela, as pessoas aprendem melhor compreendendo a interdependência e a mudança para lidar eficazmente com as forças que produzem efeitos em suas ações. Pensamento sistêmico é baseado na retroação e na complexidade. Trata-se de mudar sistemas na sua totalidade e não mudar apenas os detalhes.

  • a) Aprendizagem de Equipes

    b) Modelo mental

    c) Domínio pessoal

    d) Pensamento sistêmico

  • Alguém pode comentar a alternativa E ?

  • 5 forças do Peter Senge, em que ele fala da evolução das pessoas partindo de um pensamento individual para o sistêmico, passando por algumas fases


ID
1149013
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

De acordo com a doutrina pátria, o Estado possui elementos estruturantes. Em relação aos referidos elementos, marque a afirmativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B, estranho.

    Juridicamente, território nacional é a área que compreende todo o espaço, terrestre, fluvial, marítimo (12 milhas) e aéreo (coluna atmosférica), onde o Estado brasileiro é soberano. Mas, esse território poderá ser estendido quando se tratar de embarcações ou aeronaves públicas ou a serviço do governo brasileiro onde quer que se encontre e as embarcações ou aeronaves estrangeiras privadas quando em território nacional (art. 5º, 1º e2º, CP).


    Fonte: http://lfg.jusbrasil.com.br/noticias/2086332/o-que-se-entende-por-territorio-nacional-lais-mamede-dias-leme

  • Vanessa, bom dia!

    Se você observar bem, a alternativa pede a incorreta, onde a letra B (gabarito) não cita os limites fluviais e marítimos, afirmando que são tão somente os exemplos citados. Você precisa lembrar da plataforma continental, por exemplo.

    • A
    • Território é o limite espacial no qual o Estado exerce de modo efetivo e exclusivo o poder de império sobre as pessoas e bens.
    • B
    • O território nacional, que constitui-se na porção geográfica de domínio estatal, é formado por todo o espaço, terrestre, fluvial, marítimo (12 milhas) e aéreo (coluna atmosférica)
    • ou seja
    • terra, rio, mar e aéreo. a questão esqueceu do mar.
    • C
    • Nos limites éticos e de convivência, compreendida na noção de bem comum, o poder soberano pode, facultativamente, usar da coação para impor suas decisões.
    • D
    • Povo é o conjunto de indivíduos que, estabelecendo um vínculo jurídico de caráter permanente com o Estado, participa da vontade estatal, bem como do exercício do poder soberano.

ID
1149016
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Os princípios que norteiam a administração pública são regras básicas que servem de interpretação das demais normas jurídicas. Em relação aos princípios que norteiam a administração pública, é correto afirmar que o

Alternativas
Comentários
  • Quanto à assertiva B, a Lei de Processo Administrativo apregoa:


    CAPÍTULO XII
    DA MOTIVAÇÃO

     Art. 50. Os atos administrativos deverão ser motivados, com indicação dos fatos e dos fundamentos jurídicos, quando:

      I - neguem, limitem ou afetem direitos ou interesses;

      II - imponham ou agravem deveres, encargos ou sanções;

      III - decidam processos administrativos de concurso ou seleção pública;

      IV - dispensem ou declarem a inexigibilidade de processo licitatório;

      V - decidam recursos administrativos;

      VI - decorram de reexame de ofício;

      VII - deixem de aplicar jurisprudência firmada sobre a questão ou discrepem de pareceres, laudos, propostas e relatórios oficiais;

      VIII - importem anulação, revogação, suspensão ou convalidação de ato administrativo


  • LETRA A- ERRADA: previsto no art.2° da Lei 9.784/99,sendo um princípio expresso para a Administração Pública Federal.Esse princípio significa que a Administração irá atuar com superioridade em relação aos demais interesses existentes na sociedade,sendo essa uma relação vertical,particular versus Administração.

    LETRA B- ERRADA:A motivação dos atos deve ser tanto nos atos vinculados quanto discricionários,mas lembrando que no caso de cargos em comissão,a autoridade competente não está obrigada a motivar a nomeação quanto sua exoneração

    LETRA C- ERRADA: Tal princípio pode ser considerado sinônimo do principio da Finalidade ou da Isonomia.Significa dever de tratamento isonômico,imputar os atos praticados pelos agentes públicos às pessoas jurídicas em que atuam e,por fim,agir com o objetivo de satisfazer o interesse público.

    LETRA D- CORRETA: Possui 2 enfoques:1° em relação aos particulares:ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei, artigo 5°,inciso II,da CF,/88 ; 2° em relação à Administração Pública:  A Administração Pública só poderá fazer o que a lei permitir ou autorizar, segundo  art.37 da CF/88.


    Fonte:Curso preparatório para o MPU, professor Fabiano Pereira.Ponto dos Concursos

  •  A motivação nos atos discricionários é facultativa.

  •  A motivação nos atos discricionários NÃO é facultativa. Exceto para nomeação e exoneração para cargo em comissão.

  • Princípio da Indisponibilidade (e não da supremacia) do Interesse Público  é considerado um subprincípio, e se refere à indisponibilidade dos bens públicos de uso comum do povo em contratos junto a particulares.

    Segundo Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo (2017): 

    Supremacia do interesse público: fundamenta a existência das prerrogativas ou dos poderes especiais da administração pública, dos quais decorre a denominada verticalidade nas relações administração-particular. Toda atuação administrativa em que exista imperatividade, em que sejam impostas, unilateralmente, obrigações para o administrado, ou em que seja restringido ou condicionado o exercício de atividades ou de direitos dos particulares é respaldada pelo princípio da supremacia do interesse público.

    Indisponibilidade do interesse público: faz contraponto ao primeiro. Ao mesmo tempo em que tem poderes especiais, exorbitantes do direito comum, a administração sofre restrições em sua atuação que não existem para os particulares. Essas limitações decorrem do fato de que a administração não é--proprietária da coisa pública, não é proprietária do patrimônio público, não é titular do interesse público, mas sim o povo. Em linguagem jurídica, dispor de alguma coisa é, simplificadamente, poder fazer o que se queira com ela, sem dar satisfações a ninguém. A disponibilidade é característica do direito de propriedade.

  • GABARITO: LETRA D

    PRINCÍPIO DA LEGALIDADE:

    Art 5º, II, CF:   II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei;

    Diz HELY LOPES MEIRELLES que na Administração Pública não há liberdade nem vontade pessoal. Enquanto na administração particular é lícito fazer tudo o que a lei não proíbe, na Administração Pública só é permitido fazer o que a lei autoriza. A lei para o particular significa “pode fazer assim”; para o administrador público significa “deve fazer assim”. 

    Princípio da legalidade para Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo:

    “A administração pública, além de não poder atuar contra a lei ou além da lei, somente pode agir segundo a lei. (A atividade administrativa não pode ser contra legem nem praeter legem, mas apenas secundum legem)”.

    FONTE: QC


ID
1149019
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Contrato administrativo pode ser conceituado como o ajuste que a administração pública firma com o particular ou outro ente público para consecução de interesse coletivo. Todos os contratos administrativos devem trazer cláusulas que estabeleçam os seguintes itens elencados, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • O art. 55 da Lei de Licitações e contratos administrativos preceitua quais são as cláusulas necessárias, ou seja, quais são as cláusulas obrigatórias em todos os contratos administrativos.

    “Art. 55. São cláusulas necessárias em todo contrato as que estabeleçam:

    I - o objeto e seus elementos característicos;

    II - o regime de execução ou a forma de fornecimento;

    III - o preço e as condições de pagamento, os critérios, data-base e periodicidade do reajustamento de preços, os critérios de atualização monetária entre a data do adimplemento das obrigações e a do efetivo pagamento;

    IV - os prazos de início de etapas de execução, de conclusão, de entrega, de observação e de recebimento definitivo, conforme o caso; (o inciso responde o erro da B)

    V - o crédito pelo qual correrá a despesa, com a indicação da classificação funcional programática e da categoria econômica;

    VI - as garantias oferecidas para assegurar sua plena execução, quando exigidas;

    VII - os direitos e as responsabilidades das partes, as penalidades cabíveis e os valores das multas;

    VIII - os casos de rescisão;

    IX - o reconhecimento dos direitos da Administração, em caso de rescisão administrativa prevista no art. 77 desta Lei;

    X - as condições de importação, a data e a taxa de câmbio para conversão, quando for o caso;

    XI - a vinculação ao edital de licitação ou ao termo que a dispensou ou a inexigiu, ao convite e à proposta do licitante vencedor;

    XII - a legislação aplicável à execução do contrato e especialmente aos casos omissos;

    XIII - a obrigação do contratado de manter, durante toda a execução do contrato, em compatibilidade com as obrigações por ele assumidas, todas as condições de habilitação e qualificação exigidas na licitação.”


  • Falou "Somente" fique atento! 

     

    G: B

  • A Lei 8.666 diz que é vedado o contrato administrativo com prazo indeterminado. Ora, se o contrato possui prazo de início para a execução, mas não de término estipulado, estaríamos diante de um caso de contrato com prazo indeterminado.

     

     

  • O examinador deseja obter a alternativa que não contém uma cláusula dos Contratos Administrativos previstos na Lei 8.666/93:

    A- Incorreta. Essa é uma cláusula do contrato administrativo conforme o art. 55, I e II da Lei 8.666/93: “Art. 55.  São cláusulas necessárias em todo contrato as que estabeleçam: I - o objeto e seus elementos característicos; II - o regime de execução ou a forma de fornecimento;”

    B- Correta. O prazo final não deve ser estabelecido no decorrer da atividade e sim constar como cláusula do contrato administrativo, de acordo com o art. 55, IV da Lei 8.666/93: “Art. 55.  São cláusulas necessárias em todo contrato as que estabeleçam: [...] IV - os prazos de início de etapas de execução, de conclusão, de entrega, de observação e de recebimento definitivo, conforme o caso”.

    C- Incorreta. Essa é uma cláusula do contrato administrativo conforme o art. 55, V da Lei 8.666/93: “Art. 55.  São cláusulas necessárias em todo contrato as que estabeleçam: [...] V - o crédito pelo qual correrá a despesa, com a indicação da classificação funcional programática e da categoria econômica;

    D- Incorreta. Essa é uma cláusula do contrato administrativo conforme o art. 55, III da Lei 8.666/93: “Art. 55.  São cláusulas necessárias em todo contrato as que estabeleçam: [...] III - o preço e as condições de pagamento, os critérios, data-base e periodicidade do reajustamento de preços, os critérios de atualização monetária entre a data do adimplemento das obrigações e a do efetivo pagamento”.


ID
1149022
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O conhecimento dos aspectos estruturais da organização é um fator fundamental para a classificação de um tipo específico de estrutura organizacional. Em relação aos documentos utilizados pela organização, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Pessoal por que a B está correta?

  • tambem acredito que a B esta errada

  • Galera , saiu no gabarito oficial. A resposta correta é a alternativa B , mesmo. 

  • A QUESTÃO PEDE A ALTERNATIVA INCORRETA. E A ÚNICA INCORRETA É A LETRA B.

  • Alguem sabe dar exemplo em que é usado o formulário?

  • Pra mim, formulário é um documento composto de informações e dados, não tem nada a ver com análise.

  • letra B-

    Formulário é um documento pré-impresso onde são preenchidos os dados e informações, que permite a formalização das comunicações, o registro e o controle das atividades das organizações, como empresas ou instituições estatais.

    A atividade de organização e métodos é a que fornece os subsídios para a elaboração e o controle dos formulários.

    Os formulários podem ser:

    Formulários Planos: são formulários cujos campos são desenhados e pré-impressos em papel padronizado.

    Formulários Contínuos: são também elaborados em papel,e destinados a serem preenchidos por impressoras de computadores, em grande escala. O desenho desses formulários é realizado em gabaritos de espaçamento que permitem a impressão de acordo com as características e necessidades do computador e da respectiva impressora.

    Formulários eletrônicos: são elaborados por softwares aplicativos, permitindo o trâmite na sua organização por meio das redes informáticas, e centros de computação, dispensando a utilização de papel. Esse tipo de formulário é muito difundido pelas organizações que se utilizam dos recursos da Internet, disponibilizando em seus sites os formulários para serem preenchidos por seus clientes a fim de efetuar suas compras por meio de seus respectivos computadores devidamente conectados à rede mundial. assim se encerra o artigo sobre formulários

  • Pessoal, a questão pede a INCORRETA. A Consulplan adora pedir a exceção, a incorreta. Tem que ficar ligado. Eu tb errei ...
  • A alternativa B traz o conceito do QDT (Quadro de Distribuição do Trabalho).

  • Quando o crime for desclassificado para outra competência(militar por exemplo) o juiz deve remeter independente da fase


ID
1149025
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Uma determinada empresa possui ações negociadas na bolsa de valores. A taxa livre de risco do país é de 10% a.a. O retorno anual esperado para o índice que representa a performance do mercado de capitais é de 25% a.a. Sabendo-se que o beta é igual a 1,05, qual é o retorno esperado das ações, utilizando o CAPM?

Alternativas
Comentários
  • Retorno esperado = Livre de Risco + Beta*(Retorno Mercado - Livre de Risco)

    Retorno esperado = 10% + 1,05*(25%-10%)

    Retorno esperado = 25,75%


ID
1149028
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei nº 8.112/90 dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, autarquias e fundações públicas federais. De acordo com o referido dispositivo legal, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • LEI Nº   8.112

    LETRA A: é proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.(CORRETA)

    Art. 4o É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

    _________________________________________________________________________

    Letra B: o gozo dos direitos políticos não é requisito para a investidura em cargo público.(ERRADA)

    Art. 5o São requisitos básicos para investidura em cargo público:

     I - a nacionalidade brasileira;

     II - o gozo dos direitos políticos;

     III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

     IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

     V - a idade mínima de dezoito anos;

     VI - aptidão física e mental.

    ________________________________________________________________________

    LETRA C: os cargos públicos são criados por lei, para provimento apenas em caráter efetivo.(ERRADA)

     Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos,para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

    _______________________________________________________________________

    LETRA D: cargo é o conjunto de classes da mesma profissão, escalonados segundo os vencimentos.(ERRADA)

     Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.


    GABARITO: LETRA A


  • Para acrescentar o comentário anterior:  carreira é o conjunto de classes da mesma profissão, escalonados segundo os padrões de vencimento.

  • Mnemônico que criei e que me ajudou a resolver a questão. 

    QUA.CA.CLA.CA

    QUAdro ---> CArreira ---> CLAsse ---> CArgo

    Um exemplo: Polícia Federal (QUADRO) --> policial federal (CARREIRA) --> 3ª, 2ª, 1ª e especial (CLASSE) --> Agente de polícia federal (CARGO).

    Avante!

  • D- ERRADA- cargo é o conjunto de ATRIBUIÇÕES e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

  • Questão deve ser respondida à luz da Lei nº 8.112/90.

    Alternativa A: CORRETA.

    Art. 4º É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

    Alternativa correta. Reproduz os exatos termos do dispositivo legal.

    Alternativa B: INCORRETA.

    O gozo dos direitos políticos é um dos requisitos básicos para investidura em cargo público, nos termos do inciso II do art. 5º.

    >>> Os direitos políticos (tendo como mais conhecido o direito ao voto) é um dos requisitos básicos e, caso o candidato tenha sofrido sua perda ou suspensão (como cancelamento na naturalização, condenação criminal sem direito a recurso ou improbidade administrativa), é fator de possível impossibilidade ao assumir cargo público.

    Alternativa C: INCORRETA.

    Segundo o parágrafo único do art. 3º, os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

    Alternativa D: INCORRETA.

    Segundo o art. 3º, cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

    GABARITO DA QUESTÃO: A.

    Não esqueça:

    >> Remoção >>>>> deslocamento do servidor (art. 36).

    >> Redistribuição >>> deslocamento de cargo (art. 37). 

    >> Recondução >>>>retorno ao cargo anteriormente ocupado (art. 29).

    >> Servidor efetivo escolhido para exercer função de confiança não é “nomeado” e sim “designado”.

    >> Ascensão, acesso e a transferência: formas de provimento declaradas inconstitucionais pelo STF (SV 43) e revogadas pela Lei nº 9.527/97.


ID
1149031
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O Cap. I do Título II da Lei nº 8.112/90 trata, especificamente, sobre o provimento de cargos públicos. Em relação ao referido provimento, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários
  • LEI 8112

    LETRA A: A nomeação, a promoção, a reversão e a readaptação são formas de provimento de cargos públicos. (CORRETA)

     Art. 8o São formas de provimento de cargo público:

      I - nomeação;

      II – promoção;

      III - readaptação;

      IV - reversão;

      V - aproveitamento;

      VI - reintegração;

      VII - recondução.

    ________________________________________________________________________

    LETRA B: A nomeação far-se-á em caráter efetivo quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira. (CORRETA)

     Art. 9o A nomeação far-se-á:

    I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;

    ____________________________________________________________________

    LETRA C: A investidura em cargo público se dá desde a aprovação no respectivo concurso público, sendo a nomeação em momento posterior à posse.(ERRADA)

    Art. 7o A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

      NOMEAÇÃO --> POSSE --> EXERCÍCIO

    _____________________________________________________________________

    LETRA D: A nacionalidade brasileira, bem como a quitação com as obrigações militares e eleitorais são requisitos para a investidura em cargo público. (CORRETA)

    Art. 5o São requisitos básicos para investidura em cargo público:

      I - a nacionalidade brasileira;

      II - o gozo dos direitos políticos;

      III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

      IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

      V - a idade mínima de dezoito anos;

      VI - aptidão física e mental.

    GABARITO: LETRA C ESTÁ INCORRETA

  • Banca sem vergonha! A nacionalidade brasileira não é mais requisito indispensável à investidura em cargo público desde a EC19/98.

    CF/88, art. 37, I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei; (Redação dada pela Emenda Constitucional no 19, de 1998).

    Perguntar o conteúdo da L8112/90 desconectado da realidade constitucional vigente é não apenas contraproducente, mas desinformativo. Estrangeiros podem ser servidores públicos no Brasil, independentemente do que a redação original da L8112/90 diz.


  • investidura = só com a posse

    bons estudos!

  • Ótima observação Roberto.

  • Concordo com o Roberto. Várias vezes podemos nos deparar com esse tipo de celeuma, mas tem coisas que a banca realmente não aceita que seja passível de anulação. Temos que, infeliz ou felizmente, resolver a questão, buscando qual seja a mais errada.

  • Investidura - Posse

    Provimento - Nomeação

  • Art. 7o A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

  • Nomeação ANTECEDE a posse 

  • Nomeação é antes da POSSE!

  • A investidura se dará com a posse.

  • Questão deveria ter sido anulada (se não foi). A nacionalidade brasileira não é mais um requisito indispensável... A D também está incorreta.

  • Eduardo Carneiro, acredito que você esteja errado. Veja abaixo a lei 8112:

       Art. 5º  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

            I - a nacionalidade brasileira;

            II - o gozo dos direitos políticos;

            III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

            IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

            V - a idade mínima de dezoito anos;

            VI - aptidão física e mental.

  • Conforme já analisado, a nacionalidade brasileira é requisito básico para ingresso e cargos, empregos ou funções públicas. Ressalte-se que a lei não pode distinguir entre brasileiros natos e naturalizados. Somente a Constituição Federal pode fazer distinção. Neste sentido, para ingressar em cargo público federal, o candidato deve ser brasileiro (nato ou naturalizado).

     

    As exceções ficam a cargo do próprio estatuto dos servidores públicos civis da União que, em respeito ao disposto no art. 37, 1 da Carta Magna, prevê que as universidades públicas e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros.

     

    Por sua vez, o art. 12, §3° da Constituição Federal define que somente os brasileiros natos poderão assumir os cargos de Presidente e Vice-Presidente da República, de Presidente da Câmara dos Deputados, de Presidente do Senado Federal, de Ministro do Supremo Tribunal Federal, da carreira diplomática, de oficial das Forças Armadas e de Ministro de Estado da Defesa". O art. 89, VII, da Carta Magna, ainda limita a composição do Conselho da República a seis cidadãos brasileiros natos, com mais de trinta e cinco anos de idade, sendo dois nomeados pelo Presidente da República, dois eleitos pelo Senado Federal e dois eleitos pela Câmara dos Deputados, todos com mandato de três anos, vedada a recondução” (CARVALHO, Matheus. Manual de Direito Administrativo. 2015).

     

    “A regra fundamental do acesso ao serviço público é a que figura no art. 37, I, da CF, com a alteração introduzida pela EC nº 19/1998. Reza o dispositivo que “os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei”.

     

    Primeiramente, é preciso observar que o direito de acesso ao serviço público é conferido aos brasileiros que preencham os requisitos legais. Como não há qualquer restrição quanto ao sentido do termo, devemos entender que são titulares do direito não apenas os brasileiros natos como os naturalizados. Essa é a regra geral. A exceção está contemplada no art. 12, § 3º, da CF, que enumerou alguns cargos privativos de brasileiro nato: Presidente e Vice-Presidente da República; Presidentes da Câmara dos Deputados e do Senado Federal; Ministro do STF; membros da carreira diplomática; oficial das Forças Armadas e Ministro de Estado da Defesa” (CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 2016).

  • Gabarito C

    1- Aprovação no consurso

    2- Nomeação

    3- Posse

     

    Vamos na fé !

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • Gab Letra C

    Art. 7o A investidura em cargo público ocorrerá com a posse. Bizu: NPE

    NOMEAÇÃO --> POSSE --> EXERCÍCIO

     

     

  • Readaptação não e forma de provimento, é vacÂncia

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e a lei 8.112 de 1990.

    Ressalta-se que a questão deseja saber a alternativa incorreta.

    Analisando as alternativas

    Letra a) Esta alternativa está correta, pois dispõe o artigo 8º , da citada lei, o seguinte:

    “Art. 8º São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação;

    II - promoção;

    III - (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

    IV - (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

    V - readaptação;

    VI - reversão;

    VII - aproveitamento;

    VIII - reintegração;

    IX - recondução."

    * Mnemônico para as formas de provimento: "PAN4R's"

    "P" = Promoção.

    "A" = Aproveitamento.

    "N" = Nomeação.

    "4R's" = Readaptação, Recondução, Reintegração e Reversão.

    Letra b) Esta alternativa está correta, pois dispõe o artigo 9º, da citada lei, o seguinte:

    "Art. 9º A nomeação far-se-á:

    I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;

    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.

    Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade."

    Letra c) Esta alternativa está incorreta e é o gabarito em tela. Conforme o artigo 7º, da citada lei, "a investidura em cargo público ocorrerá com a posse." Ademais, cabe frisar que primeiro a pessoa é nomeada em um concurso público, para depois tomar posse no respectivo cargo público. Nesse sentido, conforme o § 1º, do artigo 13, da citada lei, "a posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento."

    Letra d) Esta alternativa está correta, pois dispõe o caput, do artigo 5º, da citada lei, o seguinte:

    "Art. 5º São requisitos básicos para investidura em cargo público:

    I - a nacionalidade brasileira;

    II - o gozo dos direitos políticos;

    III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

    IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

    V - a idade mínima de dezoito anos;

    VI - aptidão física e mental."

    Frisa-se que a nacionalidade brasileira constitui um requisito básico para investidura em cargo público, no entanto, em conformidade com o disposto no § 3º, do artigo 5º, da lei 8.112 de 1990, "as universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei." Logo, como regra, para se investir em um cargo público, a pessoa deve possuir a nacionalidade brasileira, mas, na situação expressa no § 3º, do artigo 5º, da lei 8.112, elencado acima, admitir-se-á o provimento de cargos públicos por estrangeiros.

    Gabarito: letra "c".


ID
1149034
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

Segundo Chiavenato (2000), os recursos empresariais são os componentes ou meios pelos quais as organizações sociais utilizam para realizar suas atividades e, assim, atingir seus objetivos. Constituem-se recursos empresariais, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa C. 

    Chiavenato descreve cinco tipos de recursos empresariais: 

    1)Recursos Materiais: são os recursos físicos utilizados nas realizações da atividades empresariais.Ex.:Máquinas, ferramentas, edifício e etc;

    2)Recursos Financeiros: são os recursos que financiam as operações da empresa.Ex.: Fluxo de caixa, capita e etc;

    3)Recursos Humanos: são os conjuntos de colaboradores, capital intelectual que opera as atividades.Ex.: Diretores,supervisores e etc;

    4)Recursos Mercadológicos: pode ser compreendido como os meios utilizados para entrar em contato com o ambiente externo,abrangem controle de qualidade, propagandas, análise de mercado,pontos de distribuição, assistência técnica e etc;

    5)Recursos Administrativos: é a gestão utilizada pela empresa, abrange o planejamento, organização, direção e controle .Integrando ainda, os outros recursos empresariais.



ID
1149037
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade de Custos
Assuntos

Considere as seguintes informações:

• Capital de terceiros – R$ 250.000,00;
• Custo efetivo do capital de terceiros – 12% a.a.;
• Capital próprio – R$ 350.000,00;
• Custo do capital próprio – 15% a.a.

Com base nos dados apresentados, qual é o custo médio ponderado de capital?

Alternativas
Comentários
  • Capital Total = Próprio + Terceiros

    Capital Total = 600.000

    Capital de Terceiros em Porcentagem = 250/600 = 41,666%

    Capital Próprio em Porcentagem = 350/600 = 58,333%

    Custo Médio Ponderado = 41,666%*12% + 58,333%*15%

    Custo Médio Ponderado = 13,75%

  • Eu não consegui entender como chegar no valor final dos 13,75%. a soma do custo médio ponderado eu não consegui fazer.

    Alguem pode me ajudar????

  • Cap Proprio + Terceiros = 600.000

    12% * 250000= 30000 / 15% *350000 = 52.500

    30000+52500=82500

    82500/600000 = 0,1375 = 13,75%

  • • Capital de terceiros – R$ 250.000,00; 
    • Custo efetivo do capital de terceiros – 12% a.a.; 
    250 * 0,12 = 30

    • Capital próprio – R$ 350.000,00; 
    • Custo do capital próprio – 15% a.a. 
    350 * 0,15 = 52,5

    Temos um custo de  30 + 52,5 = 82,5... para um capital de 250 + 350 = 600

    Logo, 82,5 / 600 =  0,1375 = 13,75%  (resposta B)


ID
1149040
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A autoridade é o direito de dar ordens e o poder de esperar obediência, devendo estar em equilíbrio com a responsabilidade. Em relação à responsabilidade, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Segundo Chiavenato (2013):

     "a responsabilidade é o outro lado da moeda da autoridade; é o dever de executar a tarefa ou a atividade atribuída a um funcionário. Os administradores recebem autoridade compatível com sua responsabilidade. Quando eles têm responsabilidades pelos resultados, mas pouca autoridade, o trabalho é possível, mas difícil, pois repousa na persuasão e sorte. Mas quando a autoridade excede a responsabilidade, eles se tornam tiranos, usando a autoridade para resultados frívolos."


ID
1149043
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A gestão estratégica de pessoas pode ser feita por meio de diferentes tipos de planejamento de RH, sendo alguns mais genéricos e outros mais específicos. Em relação aos modelos de planejamento de pessoas, é correto afirmar que o modelo

Alternativas
Comentários
  • Modelo baseado na procura estimada do produto ou serviço:

    baseia-se no número de pessoas que compõem a demanda de produto/serviço de determinada empresa. A partir disso, por métodos históricos/estatísticos, calcula-se o num. de profissionais necessários.



    Modelo baseado em segmentos de cargos:


    Seu conceito básico é o de se escolher certos fatores “estratégicos” (como vendas, números de pedidos antecipados, etc.) e estabelecer os valores históricos e futuros de pessoal para cada setor. A análise da variação destes fatores estratégicos (como a volume de vendas, por exemplo) leva ao calculo do nível de pessoal necessário


    Modelo de substituição de postos-chave;

    Tem como base o organograma com cada cargo da empresa (seu atual ocupante e seus potenciais substitutos). Este modelo demonstra o plano de carreiras. Transparência do processo de evolução interna dos funcionários.


    Modelo de planejamento integrado

    É um modelo mais abrangente, pois leva em consideração mais aspectos no processo de planejamento. São analisados quatro aspectos principais:

    - volume de produção planejado pela organização;

    - mudanças tecnológicas dentro da organização que alterem a produtividade do pessoal;

    - condições de oferta e procura no mercado e comportamento da clientela;

    - planejamento de carreiras dentro da organização

  • COMPLEMENTANDO O AMIGO,

    MODELO BASEADO NO FLUXO DE PESSOAL

    É O MODELO QUE MAPEIA O FLUXO DAS PESSOAS PARA DENTRO, ATRAVÉS D PARA FORA DA ORGANIZAÇÃO. ADEQUADO PARA EMPRESAS ESTÁVEIS E SEM PLANOS DE EXPANSÃO. É UM MODLO VEGETATIVO E CONSERVADOR.

     

  • Gabarito: C

     

    Modelo de substituição de postos-chave

     

    É um modelo que recebe nomes de mapas de substituição ou organogramas de encarreiramento para o planejamento de funcionários. Trata-se de uma representação visual de quem substitui quem na eventualidade de alguma possível vaga futura dentro da organização. Cada funcionário é classificado em três alternativas de promovabilidade:


    • funcionário pronto para promoção imediata;

    • funcionário que requer maior experiência no cargo atual;

    • funcionário com substituto já preparado.


    Além disso, o desempenho de cada funcionário é avaliado da seguinte maneira:


    • desempenho excepcional;
    • desempenho satisfatório;
    • desempenho regular;
    • desempenho fraco.

     

    Esse modelo funciona como um plano de carreiras.

     

    Andréia Lins Ribas e Cassiano Ramalho Salim. Gestão de Pessoas para Concursos. Página 87.

  • GABARITO - C

     

    A gestão estratégica de pessoas pode ser feita por meio de diferentes tipos de planejamento de RH, sendo alguns mais genéricos e outros mais específicos. Em relação aos modelos de planejamento de pessoas, é correto afirmar que o modelo.

     

    A.baseado na procura estimada do produto ou serviço mapeia o fluxo das pessoas para dentro, através e para fora da organização.(FLUXO DE PESSOAL)

     

    B.baseado no fluxo de pessoas focaliza, também, o nível operacional da empresa e é utilizado por organizações de grande porte.(PROCURA ESTIMADA DO PRODUTO OU SERVIÇO)

     

    C.de substituição de postos-chave recebe os nomes de mapas de substituição ou organogramas de encarreiramento para o planejamento de funcionários.

     

    D.baseado em segmentos de cargos baseia-se no conceito de que as necessidades de pessoal são uma variável dependente da procura estimada do bem ou serviço.(MISTUROU OS CONCEITOS)

    Responder

     

    RESUMO.

     

    Modelos de planejamento de RH (Substituição de pessoas)

     

    1.Procura estimada do produto ou serviço:

    ·        voltado para o nível operacional

    ·        não leva em consideração possíveis concorrentes

    ·        utiliza previsões e extrapolações de dados históricos

    2.Seguimentos de cargos

    ·        focaliza o nível operacional

    ·        utilizado por empresas de grande porte

    ·        escola de um fator estratégico

    ·        estabelece níveis históricos e futuros para cada fator estratégico

    ·        determina os níveis históricos da mão de obra para cada unidade

    3.Substituição de postos chaves

    ·        mapas de substituição

    ·        organograma de encarreiramento

    ·        representação visual de quem representa quem

    4.Fluxo de Pessoal

    ·        fluxo de pessoas para dentro,através,e fora da organização

    ·        modelo vegetativo e conservador

    ·        adequado para organizações estáveis

    ·        preocupação em apenas preencher vagas

    5.Integrado

    ·        mais amplo e abrangente

    ·        modelo sistêmico

    leva em conta: produção,tecnologia,ofertar e procura e carreiras.

  • Modelos de Planejamento de Recursos Humanos

    Modelo Baseado na Procura Estimada do Produto ou Serviço

    • É baseado na noção de que o número de pessoas é uma variável dependente da procura estimada pelo produto ou serviço da empresa.

    Modelo Baseado em Segmentos de Cargos

    • Escolhe certos fatores estratégicos (como vendas, pedidos antecipados, etc) e estabelece os valores históricos e futuros de pessoal para cada setor.

    Modelo de Substituição de Postos-chave

    • Utiliza-se de um tipo de “organograma” com cada cargo da empresa, seu atual ocupante e seus respectivos “potenciais substitutos”. Com este organograma, a empresa apresenta um plano de carreira e as possibilidades de crescimento profissional dentro da estrutura atual. Facilita também o planejamento das operações de treinamento e desenvolvimento, além de dar transparência ao processo de evolução interna dos funcionários.

    Modelo Baseado no Fluxo de Pessoal

    • É um controle contábil ou quantitativo do número de pessoas em cada nível hierárquico ou tipo de cargo em um determinado momento

    Modelo de Planejamento Integrado

    É analisado os aspectos:

    • Volume de produção planejado pela organização;
    • Mudanças tecnológicas dentro da organização que alterem a produtividade do pessoal;
    • Condições de oferta e de procura no mercado e comportamento da clientela;
    • Planejamento de carreiras dentro da organização.

ID
1149046
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei nº 10.520/2002 instituiu a modalidade de licitação denominada Pregão. Em relação à referida modalidade, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Letra A: INCORRETA
    Art. 3º A fase preparatória do pregão observará o seguinte:
    II - a definição do objeto deverá ser precisa, suficiente e clara, vedadas especificações que, por excessivas, irrelevantes ou desnecessárias, limitem a competição;

    Letra B: CORRETA
    Art. 1º Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será regida por esta Lei.
    Parágrafo único. Consideram-se bens e serviços comuns, para os fins e efeitos deste artigo, aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado.

    Letra C: CORRETA
    Art. 4º A fase externa do pregão será iniciada com a convocação dos interessados e observará as seguintes regras:
    I - a convocação dos interessados será efetuada por meio de publicação de aviso em diário oficial do respectivo ente federado ou, não existindo, em jornal de circulação local, e facultativamente, por meios eletrônicos e conforme o vulto da licitação, em jornal de grande circulação, nos termos do regulamento de que trata o art. 2º;

    Letra D: CORRETA
    Art. 4º A fase externa do pregão será iniciada com a convocação dos interessados e observará as seguintes regras:
    XVIII - declarado o vencedor, qualquer licitante poderá manifestar imediata e motivadamente a intenção de recorrer, quando lhe será concedido o prazo de 3 (três) dias para apresentação das razões do recurso, ficando os demais licitantes desde logo intimados para apresentar contra-razões em igual número de dias, que começarão a correr do término do prazo do recorrente, sendo-lhes assegurada vista imediata dos autos;

  • falta de atenção do capeta

  • FASE INTERNA

    administrativa (nessecidade de contratação, definição do objeto, equipe de apoio e pregoeiro, justificativas)

    FASE EXTERNA

    publicidade, classificação das propostas, lances, aceitação, habilitação, adjudicação e homologação.

  • O ALTERNATIVA ERRADA É LETRA A.

    X) na fase final, o respectivo objeto deverá ser definido de forma precisa, suficiente e clara, assim como as exigências de habilitação, os critérios de aceitação das propostas e as sanções por inadimplemento. ( CORREÇÃO: o objeto acontece na FASE INICIAL).  -art 3,II, Lei 10520.

     

    FUNDAMENTAÇÃO: LEI 10520/02, NO ARTIGO 3, II

     

     Art. 3º A fase preparatória do pregão observará o seguinte: ( AQUI É FASE INICIAL)


    I - a autoridade competente justificará a necessidade de contratação e definirá o objeto do certame, as exigências de habilitação, os critérios de aceitação das propostas, as sanções por inadimplemento e as cláusulas do contrato, inclusive com fixação dos prazos para fornecimento;
    II - a definição do objeto deverá ser precisa, suficiente e clara, vedadas especificações que, por excessivas, irrelevantes ou desnecessárias, limitem a competição;

     

     

    b) é utilizado para aquisição de bens e serviços comuns, quais sejam aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado. -Correto, está no artigo 1ª, parágrafo único. 

     

    c) a fase externa será iniciada com a convocação dos interessados através da publicação de aviso, que poderá ocorrer por meio de jornal de circulação local, uma vez constatada a inexistência de diário oficial no respectivo ente federado. Correto, está no artigo 4

     

    d) terminados os trâmites legais e declarado o vencedor, em sede de pregão, qualquer licitante poderá manifestar imediata e motivadamente a intenção de recorrer, quando lhe será concedido o prazo de três dias para apresentação das razões do recurso.Correto, está no artigo 4,XVIII

  • Que banca é essa, Jesus?? :(

     

  • A alternativa C também está incorreta, pois deveria ter sido usado deverá, não poderá, o que altera o sentido da assertiva. Na inexistência de diário oficial do ente, a publicação SERÁ EFETUADA em jornal de circulação local. Basta ler as orações da 1ª parte do inciso I do artigo 4º da Lei 10.520/2002 de forma inversa que claramente verificamos que não se trata de faculdade aquela publicação.

  • O examinador deseja obter a alternativa INCORRETA sobre o pregão.

    A) INCORRETA. É A RESPOSTA. As etapas mencionadas na assertiva ocorrem na fase preparatória, interna ou inicial, e não na fase final. Vejamos o art. 3º da lei 10.520/02: “A fase preparatória do pregão observará o seguinte: I - a autoridade competente justificará a necessidade de contratação e definirá o objeto do certame, as exigências de habilitação, os critérios de aceitação das propostas, as sanções por inadimplemento e as cláusulas do contrato, inclusive com fixação dos prazos para fornecimento;

    II - a definição do objeto deverá ser precisa, suficiente e clara, vedadas especificações que, por excessivas, irrelevantes ou desnecessárias, limitem a competição”.

    B) CORRETA. Conforme o art. 1º da lei 10.520/02: Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será regida por esta Lei.  Parágrafo único. Consideram-se bens e serviços comuns, para os fins e efeitos deste artigo, aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado.

    C) CORRETA. A convocação dos interessados na fase externa do pregão ocorre da seguinte maneira:

    1)     OBRIGATORIAMENTE: Diário oficial ou jornal de circulação local

    2)     FACULTATIVAMENTE: Meios eletrônicos ou jornal de grande circulação

    É o que podemos extrair da dicção do art. 4º, I da lei 10.520/02:

    Art. 4º. A fase externa do pregão será iniciada com a convocação dos interessados e observará as seguintes regras:

    I - a convocação dos interessados será efetuada por meio de publicação de aviso em diário oficial do respectivo ente federado ou, não existindo, em jornal de circulação local, e facultativamente, por meios eletrônicos e conforme o vulto da licitação, em jornal de grande circulação, nos termos do regulamento de que trata o art. 2º;

    D) CORRETA. Art. 4º, XVIII da lei 10.520/02: declarado o vencedor, qualquer licitante poderá manifestar imediata e motivadamente a intenção de recorrer, quando lhe será concedido o prazo de 3 (três) dias para apresentação das razões do recurso, ficando os demais licitantes desde logo intimados para apresentar contra-razões em igual número de dias, que começarão a correr do término do prazo do recorrente, sendo-lhes assegurada vista imediata dos autos”.

    GABARITO: “A”


ID
1149049
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

O sistema de produção é uma sequência de operações que percorrem o denominado arranjo físico, onde estão dispostos os equipamentos necessários à produção. São tipos de sistemas de produção, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Segundo Chiavenato, são três os tipos de Sistema de Produção:


    • Sob encomenda - Baseia-se na encomenda ou no pedido de um ou mais produtos/serviços.
    • Em Lotes - Utilizado por empresas que produzem quantidade limitada de um tipo de produto/serviço de cada vez.
    • De Produção Contínua - Empresas que produzem um determinado produto por um longo período de tempo e sem modificações.

ID
1149052
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A macroeconomia trata do comportamento da economia como um todo – de períodos de prosperidade e de recessão.”

                                                                                                                                                (Rossetti, 1997. p. 717.)

Constituem-se indicadores de desempenho macroeconômico, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • A Macroeconomia trabalha com valores agregados. Dito isso, a eficiência das unidades produtivas não faz diferença alguma no âmbito macroeconômico.

  • PRINCIPAIS INDICADORES MACROECONÓMICOS

    Anúncio das Taxas de Juros - Produto Interno Bruto (PIB) - Índice de Preços no Consumidor - Indicadores de Emprego - Vendas em Retalho - Balança de Pagamentos - Política do Governo Fiscal e Monetária.
    Ademais,

    ''O conceito de agregados macroeconômicos está diretamente relacionado ao conceito de macroeconomia em si. A macroeconomia é, por definição, o estudo dos agregados macroeconômicos de determinado(s) país(es).''

  • Eficiencia das unidades produtivas está relacionada diretamente ao cenário microeconômico, ou seja, alocação de fatores.

  • Os indicadores de desempenho macroeconômico são:

    Preço - a variação agregada de preços resulta na inflação 

    Emprego - o nível agregado de emprego serve de base para medir a taxa de desemprego

    Produto agregado - o produto agregado é utilizado na medição do PIB

    A eficiência das unidades produtivas é um índice de análise da microeconomia, pois avalia o desempenho individual da produção.


ID
1149055
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

“A política fiscal diz respeito ao manejo dos orçamentos do governo, tanto do lado dos dispêndios quanto do lado das receitas.”

                                                                                                                                                 (Rossetti, 1997. p. 717.)

Assinale a alternativa que apresenta um dos meios utilizados pela Política Fiscal.

Alternativas
Comentários
  • O controle da oferta de moeda é uma Política Monetária.

  • Tributos diretos e indiretos são instrumentos de politica fiscal, onde o Governo atua como  regulador da economia em razão do deslocamento das curvas IS-LM versus taxa de juros e PIB potencial.

  • Política Fiscal é a manipulação dos tributos e dos gastos do governo para regular a atividade econômica. Ela é usada para neutralizar as tendências à depressão e à inflação.

     

    A ) Política Fiscal expansiva : é usada quando há uma insuficiência de demanda agregada em relação à produção de pleno - emprego. Isto acarretaria o chamado "hiato deflacionário", onde estoques excessivos se formariam, levando empresas a reduzir a produção e seus quadros de funcionários, aumentando o desemprego. As medidas nesse caso seriam:

    Aumento dos gastos públicos;

    Diminuição da carga tributária, estimulando despesas de consumo e investimentos;

    Estímulos às exportações, elevando a demanda externa dos produtos;

    Tarifas e barreiras às importações, beneficiando a produção nacional.

     

     

    B ) Política Fiscal restritiva: é usada quando a demanda agregada supera a capacidade produtiva da economia, no chamado "hiato inflacionário", onde os estoques desaparecem e os preços sobem. As medidas seriam:

    Diminuição dos gastos públicos;

    Elevação da carga tributária sobre os bens de consumo, desencorajando esses gastos;

    Elevação das importações, por meio da redução de tarifas e barreiras.

     

    http://www.economiabr.net/economia/4_politica_fiscal.html


ID
1149058
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

“Licitação – em suma síntese – é um certame que as entidades governamentais devem promover e no qual abrem disputa entre os interessados e com elas travam determinadas relações de conteúdo patrimonial, para escolher a proposta mais vantajosa às conveniências públicas. Estriba-se na ideia de competição, a ser travada isonomicamente entre os que preencham os atributos e aptidões necessários ao bom cumprimento das obrigações que se propõem assumir.”


                                                                                                                                                (Mello, 2008. p. 514.)


Em relação às modalidades de licitação, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Art. 22. São modalidades de licitação:

    IV - concurso;

    § 4o Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.


  • A = Errada. Prazo de 45 ou 30 dias, a depender do objeto. Art. 21, §2º c\c §3º: "Art. 21 (...) § 2º. O prazo mínimo até o recebimento das propostas ou da realização do evento será: I - 45 dias para: a) concurso; b) concorrência, quando o contrato a ser celebrado contemplar o regime de empreitada integral ou quando a licitação for do tipo melhor técnica ou técnica e preço; II - 30 dias para: a) concorrência, nos casos não especificados na alínea b do inciso anterior. § 3º Os prazos estabelecidos no § anterior serão contados a partir da última publicação do edital resumido ou da expedição do convite, ou ainda da efetiva disponibilidade do edital ou do convite e respectivos anexos, prevalecendo a data que ocorrer mais tarde."

    B = Errada. Além da afixação na repartição, deverá ser publicado no D.O. e em jornal de grande circulação. Art. 21, caput e incisos: "Os avisos contendo os resumos dos editais das concorrências e Tomada de Preço, dos concursos e dos leilões, embora realizadas no local da repartição interessada, deverão ser publicados com antecedência, no mínimo, por uma vez: I - no DOU, quando se tratar de licitação feita por órgão ou entidade da APF, e, ainda, quando se tratar de obras financiadas parcial ou totalmente com recursos federais ou garantidas por instituições federais; II - no DOE, ou do DF, quando se tratar, respectivamente, de licitação feita por órgão ou entidade da AP Estadual ou Municipal, ou do DF; III - em jornal diário de grande circulação no Estado e, também, se houver, jornal de circulação no Município ou na região onde será realizada a obra, prestado o serviço, fornecido, alienado ou alugado o bem, podendo ainda a Administração, conforme o vulto da licitação, utilizar-se de outros meios de divulgação para ampliar a área de competição."

    C = Correta. Art. 22, §4º: "Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 dias."

    A = Errada. Venda de bens MÓVEIS inservíveis Art. 22, §5º: "Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a Administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis do art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

  • Q504529      Q745730

    CONVITE:   É a modalidade de  licitação entre  interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e  convidados em número mínimo de três.

     

    CONCORRÊNCIA:   É a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação  exigidos no edital para execução de seu objeto.

     

    TOMADA DE PREÇO É a modalidade de  licitação entre cadastrados ou outros  interessados que atenderem a todas as condições exigidas  para cadastramento até o terceiro dia anterior à data fixada para o recebimento das propostas.

     

    PREGÃO É  a modalidade de  licitação para  aquisição de bens  e  serviços  comuns,  independentemente do  valor estimado da  contratação, em que a disputa pelo fornecimento é feita por meio de propostas e lances. Pode ser realizado na forma  presencial, com o comparecimento dos licitantes na sessão pública, ou na forma eletrônica, que envolve a utilização  de recursos de tecnologia da informação.

     

    CONCURSO

    Modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 dias.

     

    ............................

     

     

    .........................................

    Modalidade Obras e serviços de engenharia                                                  DEMAIS COMPRAS e serviços

     

    CONCORRÊNCIA    ACIMA  de R$ 1,5 milhão                                                                 ACIMA de R$ 650 mil

     

    TOMADA     de preços    ATÉ     R$ 1,5 milhão                                                                       ATÉ        650 mil

     

    CONVITE              ATÉ        150 mil                                                                                          ATÉ     80 mil

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------

     

    DISPENSA DE LICITAÇÃO   até   10% do CONVITE       Até 15 mil                                               Até    8 mil

     

    REGIME DE ADIANTAMENTO:      CONTRATO VERBAL COM A ADMINISTRAÇÃO        5%      DO CONVITE

     

    Art. 23§ 4         Nos casos em que couber CONVITE, a Administração poderá utilizar a tomada de preços e, em qualquer caso, a CONCORRÊCIA.

  • 45 DIAS: Concurso -- Concorrência (empreitada integral, melhor técnica ou técnica e preço);

    Concursotrabalho técnico, científico ou artístico + "prêmio" + antecedência mínima de 45  dias.

    30 DIAS: Concorrência (simples /menor preço) -- Tomada de Preços (melhor técnica ou técnica e preço);

    15 DIAS: Tomada de Preços (simples/menor preço) --- Leilão;( 15 dias também )

    5 DIAS ÚTEIS: Convite.( C = cinco )


ID
1149064
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considerando que Joaquim seja aprovado em concurso público e que, havendo disponibilidade de horário, acumule um cargo na administração federal e um emprego público em empresa pública estadual, ambos remunerados, e sabendo que tal situação não é permitida pela Constituição, é correto afirmar, de acordo com o disposto na Lei nº 8.027/90, que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B.


     Art. 6º Constitui infração grave, passível de aplicação da pena de demissão, a acumulação remunerada de cargos, empregos e funções públicas, vedada pela Constituição Federal, estendendo-se às autarquias, empresas públicas, sociedades de economia mista da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, e fundações mantidas pelo Poder Público.

  • Letra b.

    a) Errada. Em caso de acumulação, a penalidade que deve ser aplicada é a de demissão.

    b) Certa. A acumulação de cargos, empregos ou funções públicas trata-se de uma infração grave, sujeitando o servidor à penalidade administrativa de demissão.

    Art. 6º Constitui infração grave, passível de aplicação da pena de demissão, a acumulação remunerada de cargos, empregos e funções públicas, vedada pela Constituição Federal, estendendo-se às autarquias, empresas públicas, sociedades de economia mista da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, e fundações mantidas pelo Poder Público.

    c) Errada. A situação narrada, diversamente do que afirma a alternativa, constitui falta administrativa grave.

    d) Errada. Como já informado, a infração cometida, ainda que relacionada com entes federativos diversos, enseja a aplicação da penalidade de demissão.

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi


ID
1149070
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Analise as afirmativas correlatas, verificando se há ou não relação entre.

I. “A Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO), órgão da ONU sediado em Roma, lançou em 2013 um programa com o objetivo de incentivar a criação de insetos para combater a fome.”

                                     PORQUE

II. “A agência dirigida pelo sul-coreano Ban Ki-moon acredita que os insetos poderão ser uma resposta para o futuro na luta contra a fome no planeta e já vem implantando algumas espécies no cardápio de países das Américas Central e do Sul, onde há regiões em que a fome atinge índices alarmantes.”

Assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A Organização das Nações Unidas para alimentação e agricultura lançou, nesta segunda-feira (13), um programa com o objetivo de incentivar a criação de insetos pra combater a fome.

    O que tem para o jantar? Gafanhotos fritos, besouros ou larvas. Não estamos no Oriente, mas em um restaurante americano, onde a moda já começa a se difundir.

    Se depender da FAO, o órgão da ONU para a alimentação, com sede em Roma, os insetos poderão ser a resposta para o futuro na luta contra a fome, porque representam uma fonte muito importante de comida nutriente.

    A proposta é parte de um relatório sobre o potencial dos produtos das florestas. Os insetos são ricos em proteína, cálcio ferro, zinco e gorduras que fazem bem à saúde.

    Existem um bilhão de espécies conhecidas. E somam mais da metade de todos os organismos vivos classificados no planeta.

    Os insetos são consumidos por quase dois bilhões de pessoas, principalmente na Ásia e na África.

    O documento da FAO sustenta que esses animais poderão ser um poderoso instrumento na luta contra a obesidade. Que são menos dependentes da terra do que a pecuária tradicional. E ainda poluem menos o meio ambiente.

    Em aldeias da república de Camarões, na África, ganha-se dinheiro vendendo insetos para a alimentação.

    A diretora de economia e política florestal da FAO, Eva Muller, lembra que, 20 anos atrás, o sushi, peixe cru da culinária japonesa, também era estranho a muitas culturas. Hoje é apreciado no mundo inteiro. E isso pode acontecer também com os insetos.

    Fonte: http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2013/05/onu-sugere-comer-insetos-pra-reduzir-fome-no-mundo.html

  • José Graziano da Silva (Urbana17 de novembro de 1949) é um agrônomoprofessor e escritor brasileiro. Como acadêmico, escreveu diversas obras sobre a questão agrária no Brasil.1 Entre 2003 e 2004, atuou no gabinete deLuiz Inácio Lula da Silva como ministro extraordinário de Segurança Alimentar e Combate à Fome, sendo o responsável pela implementação do Programa Fome Zero.2 Em 26 de junho de 2011, foi eleito diretor-geral daOrganização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação (FAO), sendo o primeiro latino-americano a conseguir tal cargo.3 Seu mandato se iniciou em janeiro de 2012 e tem previsão para terminar em julho de 2015. (fonte - http://pt.wikipedia.org/wiki/Jos%C3%A9_Graziano)

    O presidente sul-coreano, Lee Myung-bak, felicitou nesta quarta-feira seu compatriota Ban Ki-moon por sua reeleição como secretário-geral da ONU e destacou o grande apoio que recebeu de países ricos e em desenvolvimento, informou a agência "Yonhap". 

    A Assembleia Geral da ONU aprovou nesta terça-feira por aclamação uma resolução pela qual Ban seguirá à frente da organização para mais um mandato, de 1º de janeiro de 2012 a 31 de dezembro de 2016.

    (Fonte

    http://exame.abril.com.br/mundo/noticias/presidente-sul-coreano-felicita-ban-ki-moon-por-reeleicao-a-frente-da-onu)


ID
1149079
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Leia a seguir a tradução do trecho final de um dos discursos mais famosos da história da humanidade:


“... E quando isso acontecer, quando deixarmos a liberdade ecoar, quando a deixarmos ressoar em cada vila e vilarejo, em cada Estado e cada cidade, poderemos trazer para mais perto o dia que todos os filhos de Deus, negros e brancos, judeus e gentios, protestantes e católicos, poderão se dar as mãos e cantar, nas palavras da velha canção negra, ‘livres, enfim! Livres, enfim! Louvado seja Deus Todo-Poderoso. Estamos livres, enfim!’”


(Tradução de Clara Allain. Editora Abril.)


Este discurso, denominado I have a dream (Eu tenho um sonho, em português), e o evento no qual foi proferido sensibilizaram o mundo, o que resultou no sepultamento de muitas leis segregacionistas e na garantia de muitos direitos aos negros. O autor de tal trecho foi tema recorrente em 2013, quando muito se discutiu o cinquentenário de um dos mais importantes acontecimentos pacíficos de luta pelos direitos civis. Trata-se de

Alternativas
Comentários
  • ESTOU GOSTANDO DOS SIMULADOS.....AMEI..


  • Martin Luther King Jr. (Atlanta, 15 de janeiro de 1929 — Memphis, 4 de abril de 1968) foi um pastor protestante e ativista político estadunidense. Tornou-se um dos mais importantes líderes do movimento dos direitos civis dos negros nos Estados Unidos, e no mundo, com uma campanha de não violência e de amor ao próximo.

    Seus esforços levaram à Marcha sobre Washington de 1963, onde ele fez seu discurso "I Have a Dream". Em 14 de outubro de 1964 King recebeu o Prêmio Nobel da Paz pelo o combate à desigualdade racial através da não violência. King foi assassinado em 4 de abril de 1968, em Memphis, Tennessee.

    Nelson Mandela: Foi o mais poderoso símbolo da luta contra o regime segregacionista do Apartheid, sistema racista oficializado em 1948, e modelo mundial de resistência. No dizer de Ali Abdessalam Treki, Presidente da Assembleia Geral das Nações Unidas, "um dos maiores líderes morais e políticos de nosso tempo". Passou 27 NOA N prisão (de 1963 a 1990).Até 2009, ele havia dedicado 67 anos de sua vida à causa que defendeu como advogado dos direitos humanos e pela qual se tornou prisioneiro de um regime de segregação racial, até ser eleito o primeiro presidente da África do Sul livre. Em sua homenagem, a Organização das Nações Unidas instituiu o Dia Internacional Nelson Mandela no dia de seu nascimento, 18 de julho, como forma de valorizar em todo o mundo a luta pela liberdade, pela justiça e pela democracia.

    Fonte: Wikipedia.

  • Depois de assistir a isto nunca mais vou esquecer!

    https://www.youtube.com/watch?v=NOCJKCENFOA


ID
1149085
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A sociedade brasileira vem, de forma mais intensa nos últimos anos, tornando-se mais intolerante com os atos de corrupção, cobrando mais transparência e honestidade em todas as esferas sociais e políticas do país. Um importante instrumento para esse momento brasileiro foi a implantação, em agosto de 2013, da Lei Anticorrupção (Lei nº 12.846/2013), que dispõe principalmente sobre a

Alternativas
Comentários
  • Lei 12.846/13

    Art. 1o  Esta Lei dispõe sobre a responsabilização objetiva administrativa e civil de pessoas jurídicas pela prática de atos contra a administração pública, nacional ou estrangeira.

    GABARITO: LETRA D

  • Após uma década de debates e tramitação no Congresso, entra em vigor hoje a chamada Lei Anticorrupção (12.846/2013). Com o objetivo de tentar coibir os infindáveis casos de corrupção, a nova lei mira nas empresas corruptoras. A partir de agora, uma companhia poderá ser punida independentemente de se conseguir responsabilizar diretamente um de seus dirigentes ou um agente público. Ou seja, além da punição à pessoa física, a lei permite a punição da pessoa jurídica. E, para atingir esse objetivo, o alvo é o bolso — ou melhor,o faturamento — das empresas.

    Além de serem obrigadas a ressarcir o poder público do valor obtido com a infração, as empresas condenadas pela nova lei serão punidas com uma multa que vai variar de 0,1% a 20% do faturamento bruto do ano anterior — ou de R$ 6 mil a R$ 60 milhões, caso não seja possível utilizar o faturamento como referência. E ainda poderão perder bens obtidos com a infração, ter suas atividades suspensas e até, em último caso, ser compulsoriamente dissolvida.

  • Para se ter um noção inicial...

    Lei 12846/2013

    Dispõe sobre a responsabilização administrativa e civil de pessoas jurídicas pela prática de atos contra a administração pública, nacional ou estrangeira, e dá outras providências.

    CAPÍTULO I

    DISPOSIÇÕES GERAIS

    Art. 1o  Esta Lei dispõe sobre a responsabilização objetiva administrativa e civil de pessoas jurídicas pela prática de atos contra a administração pública, nacional ou estrangeira.

    Parágrafo único.  Aplica-se o disposto nesta Lei às sociedades empresárias e às sociedades simples, personificadas ou não, independentemente da forma de organização ou modelo societário adotado, bem como a quaisquer fundações, associações de entidades ou pessoas, ou sociedades estrangeiras, que tenham sede, filial ou representação no território brasileiro, constituídas de fato ou de direito, ainda que temporariamente.

    Art. 2o  As pessoas jurídicas serão responsabilizadas objetivamente, nos âmbitos administrativo e civil, pelos atos lesivos previstos nesta Lei praticados em seu interesse ou benefício, exclusivo ou não.

    Art. 3o  A responsabilização da pessoa jurídica não exclui a responsabilidade individual de seus dirigentes ou administradores ou de qualquer pessoa natural, autora, coautora ou partícipe do ato ilícito.

    § 1o  A pessoa jurídica será responsabilizada independentemente da responsabilização individual das pessoas naturais referidas no caput.

    § 2o  Os dirigentes ou administradores somente serão responsabilizados por atos ilícitos na medida da sua culpabilidade.

    Art. 4o  Subsiste a responsabilidade da pessoa jurídica na hipótese de alteração contratual, transformação, incorporação, fusão ou cisão societária.


  • Cuidado: A letra D fala em responsabilização + punição e o artigo 1º da lei anticorrupção cita apenas responsabilização.

  • Quem sabe o motivo da anulação? Pra mim a alternativa correta é a letra D.


  • essa lei fala apenas de responsabilidade e não de punição, anula

  • Assim como a Thaissa eu não vi qualquer erro na D.

    Disseram nos comentários que “essa lei fala apenas de responsabilidade e não de punição”. Não me parece correto, a lei traz sanções (punições) nos artigos 6º e 19.

    A LAC efetivamente afirma, no art. 28, que “esta Lei aplica-se aos atos lesivos praticados por pessoa jurídica brasileira contra a administração pública estrangeira, ainda que cometidos no exterior”, sendo que esta informação consta na questão.

    Uma possível atecnia seria o emprego da palavra “empresa”, ao invés de “pessoa jurídica”, mas a própria LAC traz um Cadastro Nacional de “Empresas Punidas” (art. 22).

    Alguém se habilita a indicar o erro da letra D?



     

  • Gabarito D


    L12846/13

    Art. 5o  Constituem atos lesivos à administração pública, nacional ou estrangeira, para os fins desta Lei, todos aqueles praticados pelas pessoas jurídicas mencionadas no parágrafo único do art. 1o, que atentem contra o patrimônio público nacional ou estrangeiro, contra princípios da administração pública ou contra os compromissos internacionais assumidos pelo Brasil, assim definidos:

  • Não deveriam fazer especulações, mas sim procurar o motivo, pois podem atrapalhar quem está estudando.

    A lei Anticorrupção consta de responsabilização e punição sim!

    O gabarito, de fato, é D, segue o real motivo da anulação, extraído do site da banca:

    "A questão trata de um tema referente a uma legislação que entrou em vigor alguns dias após a divulgação do edital, contrariando o item 9.13 deste, que determina: 'Legislação com entrada em vigor após a data de publicação deste edital, bem como, alterações em dispositivos legais e normativos a ele posteriores, não serão objeto de avaliação nas provas do Concurso Público'. Desta forma, a questão deverá ser anulada."

  • Não deveriam fazer especulações, mas sim procurar o motivo, pois podem atrapalhar quem está estudando.

    A lei Anticorrupção consta de responsabilização e punição sim!

    O gabarito, de fato, é D, segue o real motivo da anulação, extraído do site da banca:

    "A questão trata de um tema referente a uma legislação que entrou em vigor alguns dias após a divulgação do edital, contrariando o item 9.13 deste, que determina: 'Legislação com entrada em vigor após a data de publicação deste edital, bem como, alterações em dispositivos legais e normativos a ele posteriores, não serão objeto de avaliação nas provas do Concurso Público'. Desta forma, a questão deverá ser anulada."


ID
1149226
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                    As verdades da razão

            Raciocinar não é algo que aprendemos na solidão, mas algo que inventamos ao nos comunicar e nos confrontar com os semelhantes: toda razão é fundamentalmente conversação. “Conversar” não é o mesmo que ouvir sermões ou atender a vozes de comando. Só se conversa - sobretudo só se discute - entre iguais. Por isso o hábito filosófico de raciocinar nasce na Grécia, junto com as instituições políticas da democracia. Ninguém pode discutir com Assurbanipal ou com Nero, e ninguém pode conversar abertamente em uma sociedade em que existem castas sociais inamovíveis. [...] Afinal de contas, a disposição a filosofar consiste em decidir-se a tratar os outros como se também fossem filósofos: oferecendo-lhes razões, ouvindo as deles e construindo a verdade, sempre em dúvida, a partir do encontro entre umas e outras.
            [...]Oferecemos nossa opinião aos outros para que a debatam e por sua vez a aceitem ou refutem, não simplesmente para que saibam “onde estamos e quem somos”. E é claro que nem todas as opiniões são igualmente válidas: valem mais as que têm melhores argumentos a seu favor e as que melhor resistem à prova de fogo do debate com as objeções que lhe sejam colocadas.
            [... ]A razão não está situada como um árbitro semidivino acima de nós para resolver nossas disputas; ela funciona dentro de nós e entre nós. Não só temos que ser capazes de exercer a razão em nossas argumentações como também - e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda - devemos desenvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores razões, venham de quem vierem. [...] A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.

                                                 (Fernando Savater. “As verdades da razão”. In: As perguntas da vida. São Paulo: Martins Fontes, 2001.)


Considerando que o texto é construído a partir de sequências argumentativas, assinale a afirmativa compatível com o posicionamento do autor acerca do tema abordado.

Alternativas
Comentários
  • Dan lana, Belíssimo comentário...

  • FALA SÉRIO!!!


  • FALA SÉRIO!!!


  • FALA SÉRIO!!!


  • Estou falando sério............Gabarito letra "c"!!!! rsrsrs

  • A alternativa é C.

    Pelo o que entendi a alternativa c esta presente no trecho final do último parágrafo do texto; tive que ler mais de uma vez  para perceber. Vejam:

      c)  Através da exposição de opiniões e sua confrontação, busca-se a verdade como resultado. 

    "...A  partir  da  perspectiva  racionalista,  a  verdade  buscada  é  sempre  resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. "

     

     


     

  • Texto e questão muito difíceis. 

  • Letra C Correta 

    3º parágrafo - ...A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida...

  • Elton Coelli, na 1ª vez que eu o li eu também achei muito difícil, mas quando eu o reli, cheguei às seguintes conclusões:
     

     

    a) Expor opniões não as torna válidas. 

    b) A conversação e o raciocínio são ações que NÃO se opõem , veja o que diz a 1ª e 2ª linha do texto: Raciocinar ..., mas algo que inventamos ao nos comunicar e nos confrontar com os semelhantes: toda razão é fundamentalmente conversação

    c) CORRETA: 3º parágrafo - ...A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado,...caminho para alcançar uma verdade objetiva...

    d) Em nenhum momento do texto diz que o diálogo aberto se torna um agente transformador. Muito pelo contrário, acho que este trecho do 1º parágrafo refuta isso: ...ninguém pode conversar abertamente em uma sociedade em que existem castas sociais inamovíveis.

     

    ----

    "No meio da dificuldade encontra-se a oportunidade."

  • "A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. "

    OÔOO TEXTINHO. LI RELI QUASE NÃO COMPREENDO. Putz...


    Gab letra C

  • A resposta está nesse trecho:


    A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.

  • Ao meu ver, a ALTERNATIVA C está fundamentada no seguinte trecho ao final do 1º parágrafo: "(...) Afinal de contas, a disposição a filosofar consiste em decidir-se a tratar os outros como se também fossem filósofos: oferecendo-lhes razões, ouvindo as deles e construindo a verdade, sempre em dúvida, a partir do encontro entre umas e outras. (...)"

  • " a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades. "

    Gabarito: C

  • Raciocinar não é algo que aprendemos na solidão, MAS ALGO QUE INVENTAMOS AO NOS COMUNICAR E NOS CONFRONTAR COM OS SEMELHANTES: toda razão é fundamentalmente conversação.

     

    Afinal de contas, a disposição a filosofar consiste em decidir-se a tratar os outros como se também fossem filósofos: oferecendo-lhes razões, ouvindo as deles e construindo a verdade, sempre em dúvida, a partir do encontro entre umas e outras.

     

    A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.

     

    GABARITO -> [C]


ID
1149235
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                    As verdades da razão

            Raciocinar não é algo que aprendemos na solidão, mas algo que inventamos ao nos comunicar e nos confrontar com os semelhantes: toda razão é fundamentalmente conversação. “Conversar” não é o mesmo que ouvir sermões ou atender a vozes de comando. Só se conversa - sobretudo só se discute - entre iguais. Por isso o hábito filosófico de raciocinar nasce na Grécia, junto com as instituições políticas da democracia. Ninguém pode discutir com Assurbanipal ou com Nero, e ninguém pode conversar abertamente em uma sociedade em que existem castas sociais inamovíveis. [...] Afinal de contas, a disposição a filosofar consiste em decidir-se a tratar os outros como se também fossem filósofos: oferecendo-lhes razões, ouvindo as deles e construindo a verdade, sempre em dúvida, a partir do encontro entre umas e outras.
            [...]Oferecemos nossa opinião aos outros para que a debatam e por sua vez a aceitem ou refutem, não simplesmente para que saibam “onde estamos e quem somos”. E é claro que nem todas as opiniões são igualmente válidas: valem mais as que têm melhores argumentos a seu favor e as que melhor resistem à prova de fogo do debate com as objeções que lhe sejam colocadas.
            [... ]A razão não está situada como um árbitro semidivino acima de nós para resolver nossas disputas; ela funciona dentro de nós e entre nós. Não só temos que ser capazes de exercer a razão em nossas argumentações como também - e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda - devemos desenvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores razões, venham de quem vierem. [...] A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.

                                                 (Fernando Savater. “As verdades da razão”. In: As perguntas da vida. São Paulo: Martins Fontes, 2001.)


A partir de mecanismos linguísticos que permitem uma sequência lógico-semântica entre as partes do texto, identifique a referenciação corretamente estabelecida quanto ao destacado em “– e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda –” (3º§).

Alternativas
Comentários
  • Na verdade, na frase citada, o mais correto seria a utilização do pronome indefinido catafórico ISTO em vez de ISSO, pois a ideia ainda será exposta. Um erro do autor, mas que não compromete o entendimento.

  • A questão correta é a d, ainda que gramaticalmente a utilização do pronome "isso" seja incorreta, pois, como  o termo a ser referido está colocado no futuro, o pronome a ser utilizado deveria ter sido "isto". É uma pegadinha da banca.

  • Não seria letra A? Fica a dúvida.

  • Resposta letra D, mas o autor erra ao usar "isso", pronome anafórico, no lugar de "isto", pronome catafórico. Esse erro pode confundir o candidato. 

  • Segundo explica o professor Fernando Pestana, na sua gramática, os pronomes demonstrativos que se referem ao termo anterior são SEMPRE: Esse(a/s), isso. 

    Obs: Esses pronomes referem-se a um ser que está próximo do ouvinte ou que o falante toma como tal. 

    Ex: ESSA camisa aí é tua?

    Os pronomes que se referem ao termo que será dito ou apresentado são: Este(a/s), isto.

    Como dito pelos colegas o pronome que deveria ser usado no lugar de " isso é muito importante...." seria o isto.

    Portanto não entendi o gabarito desta questão. 

  • Boa, Flávio! Tanto que a primeira assertiva refere-se ao termo gramaticalmente correto e que deveria ser o retomado pelo pronome demonstrativo "isso".

  • A banca pede a sequência lógico-semântica. Se analisarmos o significado do texto, realmente o termo destacado se refere à oração posterior, levando em consideração o sentido do texto. Se a banca tivesse pedido o significado sintático, provavelmente seria a resposta da letra A, pois ISSO se refere a termos anafóricos. 

  • Eu pensei da seguinte forma: ISSO é um termo anafórico e na  frase ele retoma a expressão "mas também". Essa expressão está mencionando algo posterior que neste caso é a frase "devemos desenvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores razões".

  • No meu pragmático cérebro, o pronome "isso" SEMPRE retoma sistematicamente termo antecedente, senão seria "isto", sendo assim, errei marcando a letra A). Apesar das explicações maravilhosas dos brilhantes colegas abaixo, fica difícil de concordar rs....mas...pegar o jeito da Consulplan em fazer suas questões....fazer oq...concurso é ISSO mesmo kkkkk

  • Deus me abençoe nesta prova do TRE com essa banca.

  • Esta questão está utilizando um pronome mal colocado pelo autor do texto, pois ao nos referirmos a algo que vem depois devemos utilizar isto. Bem como para mencionarmos algo antes utilizamos o pronome isso

    ...questão polêmica

  • Verdade João Sena

  • Pela Gramática, estritamente, seria a letra A, pois "isso" refere-se  a um termo explicitado anteriormente. Pela semântica, realmente, o termo se relaciona com o termo posterior. Mas como fazer diferenciar isso na hora da prova?

  • "A partir de mecanismos linguísticos que permitem uma sequência lógico-semântica entre as partes do texto..."

    Creio que o examinador quis saber o papel do "isso" no contexto, e pelo contexto o gabarito é letra D, apesar de normalmente "isso" retornar algo que foi dito anteriormente, de acordo a norma culta.

  • Nesta questão creio que foi o uso da vírgula (travessões) para a oração intercalada. Vejo que o pessoal se confundiu nisto. Na hora também fiquei também com dúvida. Elas são empregadas no intuito de inserir uma opinião, pontuar acerca de uma ressalva então neste caso "isso" ficou correto. 

  • GAB: D

    /

    Entendi o mesmo que Maria Alice.

    também - e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda.....

    isso faz referência a "também".

  • CONSULPLAN É F...

  • Errei a questão por bobagem. Olhem como fica fácil entender. Gabarito D

    Vejam o seguimento em vermelho. Retire mentalmente a frase, em vermelho, aí vc acha tranquilamente a que o pronome "isso" se refere.

    A razão não está situada como um árbitro semidivino acima de nós para resolver nossas disputas; ela funciona dentro de nós e entre nós.

    "Não só temos que ser capazes de exercer a razão em nossas argumentações como também - e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda - devemos desenvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores razões, venham de quem vierem."

     

    Bons estudos! Aguenta coluna! Horas em frente ao computador não é pra qualquer pessoa!

    A posse chegará!

  • Não só temos que ser capazes de exercer a razão em nossas argumentações como também - e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda - devemos desenvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores razões

     

    Acho que, na verdade, isso retoma o "como também", que por sua vez conecta a frase anterior com a posterior. Então o isso continua sendo catafórico. 

     

    Abraço

  • Concordo com Nathália Cornelio. A pegadinha da questão foi pedir "A partir de mecanismos linguísticos... lógico-semântico".

    Pelo que entendi o autor usou o "isso" de forma errada devendo ser usado "isto". Porém pelo contexto da frase dá para perceber que se reere ao assunto pós posto. 

  • Errei, porque o isso retoma a ideia mencionada anteriormente.


ID
1149244
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                    As verdades da razão

            Raciocinar não é algo que aprendemos na solidão, mas algo que inventamos ao nos comunicar e nos confrontar com os semelhantes: toda razão é fundamentalmente conversação. “Conversar” não é o mesmo que ouvir sermões ou atender a vozes de comando. Só se conversa - sobretudo só se discute - entre iguais. Por isso o hábito filosófico de raciocinar nasce na Grécia, junto com as instituições políticas da democracia. Ninguém pode discutir com Assurbanipal ou com Nero, e ninguém pode conversar abertamente em uma sociedade em que existem castas sociais inamovíveis. [...] Afinal de contas, a disposição a filosofar consiste em decidir-se a tratar os outros como se também fossem filósofos: oferecendo-lhes razões, ouvindo as deles e construindo a verdade, sempre em dúvida, a partir do encontro entre umas e outras.
            [...]Oferecemos nossa opinião aos outros para que a debatam e por sua vez a aceitem ou refutem, não simplesmente para que saibam “onde estamos e quem somos”. E é claro que nem todas as opiniões são igualmente válidas: valem mais as que têm melhores argumentos a seu favor e as que melhor resistem à prova de fogo do debate com as objeções que lhe sejam colocadas.
            [... ]A razão não está situada como um árbitro semidivino acima de nós para resolver nossas disputas; ela funciona dentro de nós e entre nós. Não só temos que ser capazes de exercer a razão em nossas argumentações como também - e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda - devemos desenvolver a capacidade de ser convencidos pelas melhores razões, venham de quem vierem. [...] A partir da perspectiva racionalista, a verdade buscada é sempre resultado, não ponto de partida: e essa busca incluía conversação entre iguais, a polêmica, o debate, a controvérsia. Não como afirmação da própria subjetividade, mas como caminho para alcançar uma verdade objetiva através das múltiplas subjetividades.

                                                 (Fernando Savater. “As verdades da razão”. In: As perguntas da vida. São Paulo: Martins Fontes, 2001.)


Considerando as funções estabelecidas sintaticamente pelas palavras em determinada oração, identifique o termo ou expressão destacado(a) cuja função sintática DIFERE dos demais.

Alternativas
Comentários
  • a. Objeto Direto; b. Sujeito; c. Sujeito; d. Sujeito.

  • Questão bastante controversa!

    Nao entendi o porque da resposta.

    Aguardo informaçoes  

  • A- "construindo". o verbo construir é O.D. , logo pede um complemento verbal(quem constrói, constrói alguma coisa). no caso, "a verdade". logo o termo grifado é OBJETO DIRETO
    B-   é importante lembrar da diferença que há entre o verbo EXISTIR e o HAVER(impessoal). No primeiro, há sujeito, mas não OD. já no segundo, não há sujeito, porém há OD. caso não lsaibam disso, basta lembrar que a primeira coisa a fazer é procurar o sujeito. se inverter a frase, teremos: " castas sociais inamovíveis existem...". resumindo, vimos que, no caso, o termo grifado é SUJEITO

    C- A letra c é simples. tire o "por isso" e leia. fica assim: "o hábito filosófico nasce na grécia". fica fácil identificar que o termo grifado é SUJEITO.
    D- A letra D é um sujeito oracional. ou seja, um verbo assume a função de sujeito, que, geralmente, tem em seu núcleo um substantivo. para identificar, substitua pela forma substantiva "a conversa não é o mesmo..." ou então por ISSO: "Isso não é o mesmo...". assim, fica fácil identificar que o termo grifado exerce a função de sujeito.

    como a questão pede a única questão que se difere das demais, a alternativa correta é a letra A, pois é OD, e as outras são sujeito.

    espero ter ajudado....

  • Alguém poderia me explicar porque a letra B é sujeito? Para mim se trata de OD.

  • >>>>> construindo a verdade (OD)


    >>>>> existem castas sociais inamovíveis (sujeito)

               há castas sociais inamovíveis (OD)


    >>>>> o hábito filosófico de raciocinar nasce na Grêcia (sujeito)


    >>>>> conversar não é o mesmo que ouvir (sujeito)

  • Ola pessoal. Não entendi o ítem B. Alguém poderia me explicar qual é a função do 'nos' em 'nos comunicar'.

    Desde já, sou muito grato....
  • Rúbia, na frase temos o seguinte: "Ninguém pode discutir com Assurbanipal ou com Nero, e ninguém pode conversar abertamente em uma sociedade em que existem castas sociais inamovíveis."

    Ou seja, "existem" é o verbo do sujeito "castas sociais inamovíveis", deve-se ler assim: "Castas sociais inamovíveis existem". 

    Já o "em que" é somente uma forma relativa composta para associar o sujeito ao "ninguém pode conversar abertamente em uma sociedade".

  • Verbo EXISTIR: tem sujeito, mas não tem complemento

    Verbo HAVER: tem complemento ( OD ), mas não tem sujeito.

  • Letra A = Objeto Direto
    Outras alternativas = Sujeito

  • Verbo existir não é transitivo, ou seja, não exige complemento. É um verbo intransitivo. Logo, "castas sociais inamovíveis" só pode ser sujeito.

  • Não pode ser complemento nominal porque "construindo" é verbo.

    O complemento nominal vem após, substantivo (abstrato), adjetivo ou advérbio.

  • Alguem pode explicar a letra D por favor.. "conversar" não deveria vir na 3 pessoa do singular para que o verbo subsequente funcionasse como sujeito oracional? 

  • Estou ficando decepcionado com essas questões da CONSULPLAN e não acredito que serei avaliado por uma banca que parece deixar a formulação das questões para o estagiário. Não é a primeira vez que encontro um enunciado dessa banca com problemas gramaticais sérios. Nesta, em especial, há erro absurdo de concordância:

    "(...) o termo ou expressão destacado(a)". WTF??? Percebam que temos dois substantivos antes de um adjetivo. Os substantivos são de gênereros diferentes, masculino e feminino. Daí que  "destacado" deveria ficar no masculino plural, já que o masculino prevalece, ou no feminino, termo mais próximo. Fica aí uma breve revisão de concordância. Passando para as alternativas....

    A - gabarito; a verdade é OD de construindo;
    B - errada. castas sociais inamovíveis é sujeito do Verbo Intransitivo Existir;
    C - errada. O hábito filosófico de raciocinar é sujeito do verbo nascer;
    D - errada. Conversar é sujeito. Façam a pergunta: O que não é o mesmo que ouvir sermões ou atender a vozes de comando? Conversar!.

  • A- "construindo". o verbo construir é O.D. , logo pede um complemento verbal(quem constrói, constrói alguma coisa). no caso, "a verdade". logo o termo grifado é OBJETO DIRETO


    B-   é importante lembrar da diferença que há entre o verbo EXISTIR e o HAVER(impessoal). No primeiro, há sujeito, mas não OD. já no segundo, não há sujeito, porém há OD. caso não lsaibam disso, basta lembrar que a primeira coisa a fazer é procurar o sujeito. se inverter a frase, teremos: " castas sociais inamovíveis existem...". resumindo, vimos que, no caso, o termo grifado é SUJEITO


    C- A letra c é simples. tire o "por isso" e leia. fica assim: "o hábito filosófico nasce na grécia". fica fácil identificar que o termo grifado é SUJEITO.


    D- A letra D é um sujeito oracional. ou seja, um verbo assume a função de sujeito, que, geralmente, tem em seu núcleo um substantivo. para identificar, substitua pela forma substantiva "a conversa não é o mesmo..." ou então por ISSO: "Isso não é o mesmo...". assim, fica fácil identificar que o termo grifado exerce a função de sujeito.

     

    como a questão pede a única questão que se difere das demais, a alternativa correta é a letra A, pois é OD, e as outras são sujeito.

  • A respeito da alternativa B: 

    O verbo existir jamais terá objeto direto, uma vez que ele é intransitivo. Logo, aquilo que o acompanha é o sujeito.


ID
1149268
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Qual das figuras é DIFERENTE das demais?

Alternativas
Comentários
  • Repare que as pinturas estão no NE, SO e W, e a única que tem pintura no NO, SE e LE é a alternativa d.

  • Segue as estrelas do A até D em sentido anti-horário , pela marca escura (preta) , em seguida , notificará uma falha , em seu ciclo , assim detectará o erro , ou conforme diz a questão a diferente entre elas .

    RESPOSTA : Letra D.

  • a D está invertida.

  • Questão boa, mas tem que tomar cuidado pois rola uma pegadinha


  • Letra D

    Se analisarmos a letra A e C percebemos que o desenho estão deitando e de lados oposto, já a letra B e D também estão em pé, mas a figura da letra D não esta correta, para ficar correta teriam que estar pintado de preto ao lado direito e não ao esquerdo.

  • Letra D

    Se analisarmos a letra A e C percebemos que o desenho estão deitando e de lados oposto, já a letra B e D também estão em pé, mas a figura da letra D não esta correta, para ficar correta teriam que estar pintado de preto ao lado direito e não ao esquerdo.

  • D porque foi a unica que teve quatro partes pintadas 

  • Letra D é espelhada em relação as demais.

  • Figura B e C giram anti-horário uma vez em relação a figura da A, respectivamente. A figura da letra D não corresponde esse giro.

  • Se girarmos, mentalmente, a figura da alternativa "A" 45° no sentido anti-horário, obteremos a figura da alternativa "B". Se girarmos, mentalmente, a figura da alternativa "B" 45° no sentido anti-horário, obteremos a figura da alternativa "C". Ao tentar mais um giro de 45° no sentido anti-horário percebemos os locais pintados não seguem a mesma sequência das figuras anteriores. Um boa questão.

  • Essa foi bem fácil

  • Na prova eu amasso a folha e coloco uma em cima da outra, muito mais rápido kkkk

  • QUESTÃO DE PSICOTÉCNICO

  • Questão facil, so ir rodando a folha turma!!


ID
2469385
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Num país em plena democracia como o Brasil, o surgimento de novos partidos políticos é uma iniciativa frequente devido à grandiosidade e diversidade da nação, que resulta no surgimento dos mais distintos interesses e objetivos políticos. Acerca dos novos partidos que vêm surgindo no cenário político nacional, analise.

I. Encabeçado por Marina Silva, ex-senadora e ex-ministra do Meio Ambiente do governo Lula, a Rede Sustentabilidade foi registrada como partido em 2013 e se aliou imediatamente ao PSB de Eduardo Campos para as eleições presidenciais de 2014.

II. Formado por um grupo desvinculado do PDT, o partido Solidariedade, liderado pelo deputado federal Paulo Pereira da Silva, dirigente da Força Sindical, nasce aliado ao grupo de Aécio Neves, oposição ao Governo Federal.

III. Tendo entre seus afiliados o governador do Ceará, Cid Gomes, e um grupo de mais de uma dúzia de deputados federais, o partido PROS, aliado ao governo federal, teve seu registro aprovado em 2013.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

Alternativas
Comentários
  • Nem sabia....o partido na Marina Silva, esse sim foi muito falado na mídia, e inclusive NÃO foi aprovado pelo TSE.


    O Solidariedade é um partido político brasileiro, aprovado pelo TSE em setembro de 2013Seu presidente nacional e principal articulador é Paulo Pereira da Silva, o Paulinho da Força, sindicalista e presidente licenciado da Força Sindical.

    O pré-candidato à Presidência da República pelo PSDB, Aécio Neves, recebeu nesta terça-feira (13) oficialmente o apoio do Solidariedade (SDD)


    Fonte: http://g1.globo.com/politica/eleicoes/2014/noticia/2014/05/solidariedade-adere-aecio-e-oferece-nome-para-vice-na-chapa-do-tucano.html



    Fundado em 4 de janeiro de 2010, o PROS entrou com pedido de registro no Tribunal Superior Eleitoral em abril de 2012.23

    Apesar de suspeitas de fraudes na coleta de assinaturas de apoio pela sua criação, a nova sigla foi aprovada em sessão do TSE em 24 de setembro de 2013.

    No início de outubro de 2013 é anunciado que o governador do Ceará, Cid Gomes, e seu irmão, Ciro Gomes, se filiarão ao novo partido. 


    Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Partido_Republicano_da_Ordem_Social




ID
2469469
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

O art. 8º da Lei nº 8.027/90 dispõe que “pelo exercício irregular de suas atribuições o servidor público civil responde civil, penal e administrativamente, podendo as cominações civis, penais e disciplinares cumularem‐se, sendo umas e outras independentes entre si, bem assim as instâncias civil, penal e administrativa”. Sobre o tema, assinale a afirmativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  •  Art. 50. Os atos administrativos deverão ser motivados, com indicação dos fatos e dos fundamentos jurídicos, quando:

      I - neguem, limitem ou afetem direitos ou interesses;

      II - imponham ou agravem deveres, encargos ou sanções;

      III - decidam processos administrativos de concurso ou seleção pública;

      IV - dispensem ou declarem a inexigibilidade de processo licitatório;

      V - decidam recursos administrativos;

      VI - decorram de reexame de ofício;

      VII - deixem de aplicar jurisprudência firmada sobre a questão ou discrepem de pareceres, laudos, propostas e relatórios oficiais;

      VIII - importem anulação, revogação, suspensão ou convalidação de ato administrativo


  • Lei 8.027/90

    Art. 8º Pelo exercício irregular de suas atribuições o servidor público civil responde civil, penal e administrativamente, podendo as cominações civis, penais e disciplinares cumular-se, sendo umas e outras independentes entre si, bem assim as instâncias civil, penal e administrativa.

      § 1º Na aplicação das penas disciplinares definidas nesta lei, serão consideradas a natureza e a gravidade da infração e os danos que dela provierem para o serviço público, podendo cumular-se, se couber, com as cominações previstas no § 4º do art. 37 da Constituição.

      § 2º A competência para a imposição das penas disciplinares será determinada em ato do Poder Executivo.

      § 3º Os atos de advertência, suspensão e demissão mencionarão sempre a causa da penalidade.

  • Gabarito: C

    Letra A: Art. 8º § 2º A competência para a imposição das penas disciplinares será determinada em ato do Poder Executivo.

    Letra B: Art, 8º § 4º A penalidade de advertência converte-se automaticamente em suspensão, por trinta dias, no caso de reincidência.


    Letra C: Art. 8 § 3º Os atos de advertência, suspensão e demissão mencionarão sempre a causa da penalidade.


    Letra D: Art. 8º § 5º A aplicação da penalidade de suspensão acarreta o cancelamento automático do valor da remuneração do servidor, durante o período de vigência da suspensão.

  • Art.8º §4 A pena de advertência converte-se automaticamente em suspensão, por trinta dias, no caso de reincidência.

  • Art. 8° - § 3º Os atos de advertência, suspensão e demissão mencionarão sempre a causa da penalidade.

  • Letra C


    Art. 8 § 3º da Lei 8.027/90 Os atos de advertência, suspensão e demissão mencionarão sempre a causa da penalidade.

  • Art8: § 3º Os atos de advertência, suspensão e demissão mencionarão sempre a causa da penalidade.


ID
2469484
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Um dos nomes mais marcantes do cenário econômico brasileiro dos últimos anos, Eike Batista, tornou‐se um exemplo da nova era da globalização, em que impérios financeiros podem ser construídos e desconstruídos em altíssima velocidade. Sobre essa trajetória, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • "Eike Fuhrken Batista da Silva (Governador Valadares3 de novembro de 1956)3 é um empresário brasileiro com atuação em diversos setores, em especial petróleologísticaenergiamineraçãoindústria naval e carvão mineral.

    É presidente do Grupo EBX, formado por seis companhias listadas no Novo Mercado4 da Bovespa, segmento com os mais elevados padrões de governança corporativa."

    Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Eike_Batista


  • Complementando...

    Grupo EBX é o nome de uma holding brasileira de propriedade do empreendedor Eike Batista, sediada na cidade do Rio de Janeiro. O Grupo EBX é um dos principais conglomerados empresariais do Brasil, formado por seis companhias listadas no Novo Mercado da BOVESPA, segmento com os mais elevados padrões de governança corporativa: OGX (petróleo)  , MPX (energia), LLX (logística) , MMX (mineração) , OSX (indústria naval offshore) e CCX (mineração de carvão).

    O grupo conta com parceiros estratégicos e desenvolve empreendimentos estruturantes, com foco em tecnologia estado da arte e geração de riqueza. A EBX investe, principalmente, nos setores de infraestrutura e recursos naturais. Também lidera iniciativas nos setores imobiliário, de tecnologia, entretenimento, esporte, mineração de ouro e catering aéreo e ferroviário. Arbitra ineficiências no País e atua na eliminação de gargalos para estimular o crescimento econômico nacional.

    O Grupo EBX está presente em nove estados brasileiros, no Chile e na Colômbia e tem escritório em Nova York (EUA).

    Dentre os seus concorrentes diretos encontram-se a Vale S.A., a Petrobras, a Organização Odebrecht, o Grupo Camargo Corrêa, o Grupo Andrade Gutierrez e o Grupo Votorantim.

    Curiosidade sobre a Vale:

    Em 24 de outubro de 2006 a Vale anunciou a incorporação da canadense [Inco]1 , a maior mineradora de níquel do mundo, que foi efetivada no decorrer de 2007.12 Após essa incorporação, o novo conglomerado empresarial CVRD Inco - que mudou de nome em novembro de 2007 - tornou-se a 31ª maior empresa do mundo, atingindo um valor de mercado de R$ 298 bilhões, à frente da IBM. Em 2008 seu valor de mercado foi estimado em 196 bilhões de dólares pela consultoria Economática, perdendo no Brasil apenas para a Petrobras (287 bilhões) e se tornando a 12ª maior empresa do mundo.

    Em 2012 foi eleita a pior empresa do mundo pelo “Public Eye Awards”,13 , por conta dos impactos de suas atividades em questões de direitos humanos e meio ambiente.

    Fonte: Wikipedia.


  • Marketing puro, fraudou resultados financeiros e de performance,  protegido pela mídia provocou prejuízo naqueles que investiram nas ações de suas empresas, hoje falidas 


ID
2469496
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Em 2013, a diplomacia brasileira obteve uma importante vitória com a eleição de Roberto Azevêdo para o posto de diretor‐geral da Organização Mundial do Comércio (OMC) – mais importante cargo já assumido por um brasileiro em uma instituição multilateral. Vitorioso, com o apoio dos demais países do BRICS (Rússia, Índia, China e África do Sul), Azevêdo obteve seu primeiro êxito, alguns meses após sua posse, com a

Alternativas
Comentários
  • O diretor-geral da OMC, Roberto Azevedo, acena enquanto é cumprimentado por delegados dos países-membros da organização, ao fim do encontro em Bali, na Indonésia 

    O acordo alcançado pela OMC é o primeiro alcance global desde a criação da agência, em 1995. A OMC também se recupera do risco de colapso e mostra confiança renovada de que seja capaz de remover as barreiras ao comércio global, após 12 anos de negociações infrutíferas da chamada Rodada de Doha. Os representantes dos países-membros estavam cientes de que um novo fracasso afundaria a OMC na irrelevância e impulsionaria acordos comerciais bilaterais ou regionais.

    O acordo inclui a redução das barreiras alfandegárias e acelerará o trânsito de mercadorias pela alfândega, com a simplificação dos procedimentos. Também dá melhores condições de comércio para os países pobres e permite que os países em desenvolvimento se esquivarem, ainda que temporariamente, das regras de subsídios para fazendas e gado, se o objetivo for alimentar os pobres.






    Read more: http://oglobo.globo.com/economia/omc-fecha-primeiro-acordo-global-de-comercio-em-20-anos-11001718#ixzz33gS5rumo