Prova COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo

Prova COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

ID

2708281

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[...]

Olha

Será que é uma estrela

Será que é mentira

Será que é comédia

Será que é divina

A vida da atriz

Se ela um dia despencar do céu

E se os pagantes exigirem bis

E se o arcanjo passar o chapéu

E se eu pudesse entrar na sua vida

Disponível em: <https://www.letra.mus.br/chico-buarque/45115/>. Acesso em: 11 abr. 2018.

Dadas as proposições sobre os versos de Chico Buarque,

I. O substantivo pagantes em “E se os pagantes exigirem bis” é coerente com a profissão da personagem, já que se trata de uma atriz.

II. Uma figura de linguagem presente nesses versos e ligada, principalmente, ao ritmo é a anáfora.

III. A expressão anafórica E se... encontra-se acompanhada de diferentes sujeitos que desempenham ações com significados diversos; entretanto, a impressão geral do contexto pode ser a de condição.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas

I, apenas.

II, apenas.

III, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

Comentários

Anáfora: Ocorre quando ha repetição de palavras no início de um período, frase ou verso

Será que é uma estrela

Será que é mentira

Será que é comédia

Será que é divina
Gabarito: (E)

ANÁFORA: Figura que consiste na repetição de palavras numa frases ou verso do mesmo vocábulo.

Exemplo: Deus é força, Deus é luz, Deus é poder.
Quem explica o gabarito dessa banca! Examinador gosta de uma ervinha, só pode! Viajou legal na alternativa I e III. O texto dá uma ideia de dúvida e nao de condição, na minha humilde opinião e a palavra "pagantes" é coerente com a profissão de atriz? Não seria coerente se fosse a palavra público?
GABARITO E

FIGURA DE LINGUAGEM:

ANÁFORA: repetição

Referênca ANAFÓRICA (antes): retoma por meio de referência um termo ANTERIOR.

ex. João está doente. Vi-o na semana passada.

(pronome “o” retoma o termo “João”.)

Ana comprou um cão. O animal já conhece todos os cantos da casa.

(o termo “o animal” faz referência ao termo antecedente “o cão”)

Referência CATAFÓRICA (consecutivo): termo usado para fazer referência a um outro termo POSTERIOR.

ex.: A irmã olhou-o e disse: - João, estás com um ar cansado.

(O pronome “o” faz referência ao termo subsequente “João”, de modo que só se pode compreender a quem o pronome se refere quando se chega ao termo de referência.)
ANAFORA IDEIA DE REPETIÇÃO
SEM NEXO
Nem f.... esse item está certo
Cara continuo a dizer porque essas po44as de banca usam de relativismo, cara, sério, por exemplo a primeira assertiva, pagantes pra alguns pode estar certo pra outros pode estar errada, não tem REGRA quanto a isso, quanto a segunda e terceira alternativa perfeito, anáfora e da idéia de condição sim, pois gramaticalmente tem justificativa.
Questões assim te fazem refletir profundamente sobre a lisura nesses concursos. é f0da.
Gabarito''E''. verifica-se que está(ão) correta(s) I, II e III.
[...] Olha Será que é uma estrela Será que é mentira Será que é comédia Será que é divina A vida da atriz Se ela um dia despencar do céu E se os pagantes exigirem bis E se o arcanjo passar o chapéu E se eu pudesse entrar na sua vida
Disponível em: <https://www.letra.mus.br/chico-buarque/45115/>. Acesso em: 11 abr. 2018.
Dadas as proposições sobre os versos de Chico Buarque,
I. O substantivo pagantes em “E se os pagantes exigirem bis” é coerente com a profissão da personagem, já que se trata de uma atriz. II. Uma figura de linguagem presente nesses versos e ligada, principalmente, ao ritmo é a anáfora. III. A expressão anafórica E se... encontra-se acompanhada de diferentes sujeitos que desempenham ações com significados diversos; entretanto, a impressão geral do contexto pode ser a de condição.

Estudar é o caminho para o sucesso.
Fiquei curiosa... O nome da música é Beatriz.
Letra E
GABARITO: LETRA E

ACRESCENTANDO:

Anáfora:
Repetição de vocábulo ou expressão no início de cada verso ou frase.
- “ Quando não tinha nada, eu quis / Quando tudo era ausência, esperei / Quando tive frio, tremi / Quando tive coragem, liguei…” (Chico César)
- “Era uma estrela tão alta! / Era uma estrela tão fria! / Era uma estrela sozinha / Luzindo no fim do dia.” (Manoel Bandeira)
OBS: Não confunda anáfora, figura de linguagem, com anáfora, processo de coesão. Nesta, um vocábulo tem o papel de retomar outro já mencionado.

FONTE: A gramática para concursos públicos / Fernando Pestana. – 2. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2015.

ID

2708284

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A tradição cristã rejeita o prazer. Aquele que busca o prazer desobedece a Deus. Tanto assim que, para agradar a Deus, os fiéis se apressam a oferecer sofrimentos e renúncias, certos de que é o sofrimento dos homens que visa ao prazer. Não tenho conhecimento de alguém que, a fim de conquistar a confiança de Deus, tenha feito promessas de ouvir Mosart ou fazer amor.

ALVES, Rubem. Variações sobre o prazer. São Paulo: Planeta, 2011. p. 96.

Substuindo-se o verbo da oração pelo o que está entre parênteses, em qual das alternativas a mesma transitividade é mantida?

Alternativas

“o sofrimento dos homens que visa ao prazer” (almejar)

“A tradição cristã rejeita o prazer” (abolir)

“Aquele que busca o prazer” (abdicar)

“para agradar a Deus” (conquistar)

“desobedece a Deus” (contrariar)

Comentários

a) O sofrimento dos homens que visa ao prazer (almejar)

Transitividade não conservada. "O sofrimento dos homens que almeja o prazer." O verbo "visar" é transitivo indireto e o "almejar", transitivo direto.

b) A tradição cristã rejeita o prazer (abolir)

Transitividade conservada. "A tradição cristã abole o prazer." Ambos os verbos se comportam como transitivos diretos.

c) Aquele que busca o prazer (abdicar)

Transitividade não conservada. "Aquele que abdica do prazer." O verbo "buscar" é transitivo direto, ao passo que "abdicar", no contexto, é transitivo indireto. Percebam que eu escrevi "no contexto", pois o verbo "abdicar" pode ser transitivo direto, transitivo indireto ou ainda intransitivo. Atentem-se a ele.

d) Para agradar a Deus (conquistar)

Transitividade não conservada. "Para conquistar Deus." O primeiro verbo, "agradar", está comportando-se como transitivo indireto, enquanto o segundo, "conquistar", como transitivo direto.

e) Desobedece a Deus (contrariar)

Transitividade não conservada. "Contraria Deus." Conforme se sabe, o verbo "desobedecer" é transitivo indireto, mas o "contrariar" não.

Letra B
Verbo almejar pode ser Transitivo Indireto ou Direto, porém quando Indireto é regido pela preposição "por", aí o erra da alternativa. Em alguns casos raros pode ser regido pela preposição a.
a) VISAR (=almejar) [VTI] - ALMEJAR [VTD]
b) REJEITAR [VTD] - ABOLIR [VTD]
c) BUSCAR [VTD] - ABDICAR [VTI]
d) AGRADAR (=satisfazer) [VTI] -CONQUISTAR [VTD]
e) DESOBEDECER [VTI] - CONTRARIAR [VTD]

GAB: b), pois a transitividade continuaria a mesma/seria mantida!
Gabarito''B''.
Substuindo-se o verbo da oração pelo o que está entre parênteses, em qual das alternativas a mesma transitividade é mantida? “A tradição cristã rejeita o prazer” (abolir)

a) VISAR (=almejar) V.T.I - ALMEJAR V.T.D.

B) REJEITAR V.T.D - ABOLIR V.T.D. Certa.

c) BUSCAR V.T.D - ABDICAR V.T.I.

d) AGRADAR =satisfazer V.T.I -CONQUISTAR V.T.D.

e) DESOBEDECER V.T.I - CONTRARIAR V.T.D.

Estudar é o caminho para o sucesso.

ID

2708290

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Um velho observador do mar e das fortunas humanas, ele achava que as duas coisas se pareciam. Os ricos também vinham em ondas como o mar, e mesmo que quebrassem na costa como as ondas, atrás viriam outros e mais outros. Cada onda era diferente, mas o mar era sempre o mesmo, assim como cada geração de ricos era diferente, mas a riqueza que as impelia para a praia, e para o seu restaurante, era constante e confiável. Podia subir ou descer – como a maré – mas não falhava. [...]

VERÍSSIMO, Luís Fernando. Em algum lugar do paraíso. Rio de Janeiro: Objetiva, 2011. p. 31.

Acerca das relações semânticas dos vocábulos destacados no trecho, é linguisticamente adequado afirmar que eles expressam, respectivamente, circunstância de

Alternativas

causa / comparação.

causa / consequência.

concessão / condição.

concessão / comparação.

comparação / conformidade.

Comentários

Mesmo que = Conjunção subordinativa concessiva.

Assim como = Conjunção subordinativa comparativa.

Eu basicamente decorei as conjunções, mas ainda dá pra se interpretar.

Fonte: A gramática para concursos públicos. Livro por Fernando Pestana.
Comparativas: Mais (do) que, menos (do) que, maior (do) que, menor (do) que, pior (do) que, como (=igual a), tanto quanto, tal qual, tal como, assim como, bem como, como se, que nem.
Concessão

As orações subordinadas adverbiais concessivas indicam concessão às ações do verbo da oração principal, isto é, admitem uma contradição ou um fato inesperado. A ideia de concessão está diretamente ligada ao contraste, à quebra de expectativa.

Principal conjunção subordinativa concessiva: EMBORA

Utiliza-se também a conjunção: conquanto e as locuções ainda que, ainda quando, mesmo que, se bem que, posto que, apesar de que.
Gabarito''D''.
Concessão
A ideia de concessão está diretamente ligada à ideia de contraste, de quebra de expectativa. De fato, quando se faz uma concessão, não se faz o que é esperado, o que é normal. As orações adverbiais que exprimem concessão são chamadas concessivas. A conjunção mais empregada para expressar essa relação é "embora"; além dela, podem ser usadas a conjunção "conquanto" e as locuções "ainda que, ainda quando, mesmo que, se bem que, apesar de que".
Conjunções comparativas «[...] (iniciam uma oração que encerra o segundo membro de uma comparação, de um confronto): que, do que (depois de mais, menos, maior, menor, melhor e pior), qual (depois de tal), quanto (depois de tanto), como, assim como, bem como, como se, que nem»

Estudar é o caminho para o sucesso.

ID

2708293

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A ditadura do bom

[...]

O mundo da excelência e da competição tem que resgatar seu amor ao diferente, ao exótico, ao feito à mão, ao individualizado, ao não-perfeito, à surpresa, ao descontrole e ao imprevisível. Como poderemos tolerar os outros e amá-los, se não toleramos em nós o que é “outro”, o que está fora de padrão e de expectativas?

Não há identidade sem o outro; não há bom sem o ruim; não há bem sem o mal. Essa é a maneira como o ser humano enxerga a tensão da vida. Qualquer tentativa de engenharia que vise extirpar o “outro-ruim” corre o risco de inventar um “bom” monstruoso, que seja desagradável, horrendo e destrutivo. Com certeza o verbo dessa nova frase fundadora do futuro não seria mais o mesmo. Afinal amar é o sentimento capaz de apreciar o diferente. Só poderemos integrar nosso “ruim” a nós se pudermos processá-lo por meio do sentimento de amor.

Num mundo só bom não há espaço para o humano. Entender isso é o grande desafio de nossa civilização. Mas sem dúvida implica coisas muito difíceis, tais como amar ou acolher nosso “ruim”. Em nossa fraqueza está nossa grandeza. É isso que chamamos de consciência humana – uma “terceira via” entre a ingenuidade animal e a ignorância da dominação.

Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/fz0211199909.htm>. Acesso em: 11 abr. 2018.

Dadas as assertivas, considerando as ideias do texto,

I. A temática do texto é a interdependência entre o bom e o ruim. O autor tenta evidenciar que o bom e o ruim são duas faces de um mesmo fenômeno cultural.

II. Percebe-se, no texto, uma abordagem mais objetiva, já que o enunciador tenta camuflar sua opinião por meio de recursos linguísticos como a neutralização de expressões pessoais.

III. Para propor o desenvolvimento da capacidade de apreciar o diferente, o autor utiliza o argumento de que apenas o amor é capaz de permitir que aceitemos e até apreciemos o outro.

verifica-se que está(ão) correta(s) apenas

Alternativas

II.

III.

I e III.

II e III.

Comentários

Gabarito''D''. verifica-se que está(ão) correta(s) apenas I e III.
Dadas as assertivas, considerando as ideias do texto,
I. A temática do texto é a interdependência entre o bom e o ruim. O autor tenta evidenciar que o bom e o ruim são duas faces de um mesmo fenômeno cultural.

III. Para propor o desenvolvimento da capacidade de apreciar o diferente, o autor utiliza o argumento de que apenas o amor é capaz de permitir que aceitemos e até apreciemos o outro.

Estudar é o caminho para o sucesso.

ID

2708296

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

As rosas não falam

[...]

Volto ao jardim

Com a certeza que devo chorar

Pois bem sei que não queres voltar

para mim

Queixo-me às rosas,

Mas que bobagem

As rosas não falam

Simplesmente as rosas exalam

O perfume que roubam de ti

[...]

Cartola. In: Cartola, São Paulo: EMI, 2005. v.1. Faixa 08.

Considerando-se aspectos sintáticos dos versos, assinale a alternativa correta.

Alternativas

No verso “Queixo-me às rosas” o pronome me exerce função de objeto direto.

O segmento que não queres voltar para mim é um objeto direto oracional.

O segmento que devo chorar é um objeto indireto oracional.

O termo ao jardim exerce função de objeto indireto.

O termo o perfume é sujeito simples.

Comentários

A) Errado. Na verdade, me não exerce função sintática, pois é parte integrante do próprio verbo, ou seja, "queixar-se" é um verbo pronominal.

B) Correto. Podemos substituir a expressão que não queres voltar para mim (oração subordinada substantiva) por isso.

C) Errado. A expressão que devo chorar é complemento nominal oracional.

D) Errado. Essa é a alternativa mais polêmica, é preciso tomar muito cuidado com verbos intransitivos que denotam movimento ou moradia, pois parece que eles exigem complemento, mas na verdade são apenas especificados por um adjunto adverbial de lugar. Esta é uma visão tradicional. Logo, ao jardim é adjunto adverbial de lugar (embora alguns gramáticos possam analisar a expressão como objeto indireto, o que é uma visão minoritária). Fonte: A gramática para concursos - Fernando Pestana.

E) Errado. O termo o perfume é objeto direto do verbo exalam.
É verdade Alan Suehio, Perfume nesse caso é objeto.. eu analisei o verso, não o todo como deveria ter sido... questão dos infernos..
alguém sabe pq foi anulada?

ID

2708299

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Acima de uma abertura, _____ lâmpadas. Todas as vezes que os macacos recebiam fatias de maçã, as lâmpadas piscavam um pouco antes. Quando ____ horas depois, os macacos ____ aprendido: quando as lâmpadas acendiam, ____ produções de hormônios.

SCHONBURG, Alaxander. Rico sem dinheiro. São Paulo: Gente, 2007. p. 157.

Qual das alternativas preenche adequadamente as lacunas do texto?

Alternativas

havia; devia fazer; havia; iniciavam-se.

haviam; faziam; haviam; iniciava-se.

existiam; faziam; havia; iniciava-se.

havia; fazia; haviam; iniciavam-se.

haviam; fazia; haviam; iniciava-se.

Comentários

havia; fazia; haviam; iniciavam-se. HAVER COM SENTIDO DE EXISTIR É IMPESSOAL, VERBO FAZER INDICANDO TEMPO NÃO ADMITE PLURAL,HAVIAM CORRETAMENTE EMPREGADO, PRONOME EM POSIÇÃO ENCLITICA POIS NÃO SE ACEITA P´ROCLISE PERTO DE VÍRGULA /GABA D
"FAZ" é impessoal quando indicar duas situações: TEMPO DECORRIDO (é o caso da questão) e FENÔMENO DA NATUREZA (em sentido próprio).
na penultima lacuna esse haver "haviam" tem o sentido de "tinham" diferente do verbo haver = no sentido de existir,ocorrer,acontecer.
Gabarito"D''. havia; fazia; haviam; iniciavam-se.
Acima de uma abertura, havia lâmpadas. Todas as vezes que os macacos recebiam fatias de maçã, as lâmpadas piscavam um pouco antes. Quando fazia horas depois, os macacos haviam aprendido: quando as lâmpadas acendiam, iniciavam-se produções de hormônios.

Estudar é o caminho para o sucesso.

ID

2708302

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

No dia seguinte, estando na rua do Ouvidor, porta da tipografia do Plancher, vi assomar, a distância, uma mulher esplêndida. Era ela; só a reconheci a poucos passos, tão outra estava, a tal ponto a natureza e a arte lhe deram o último apuro. Cortejamo-nos; ela seguiu; entrou com o marido na carruagem, que os esperava um pouco acima; fiquei atônito.

ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. Porto Alegre: L&PM, 1997. p. 106.

Alguns segmentos do texto foram reescritos e modificados. Em qual das alternativas a reescrita provocou violação à norma culta?

Alternativas

Cortejamo-nos, e ela seguiu

Era ela, pois a reconheci a poucos passos

a natureza e a arte deram-lhe o último apuro

vi assomar, uma mulher esplêndida, a distância

entrou com o marido na carruagem, a qual os esperava um pouco acima

Comentários

Gabarito letra D
GAB: D

vi assomar , a distância, uma mulher esplêndida.
Verbo Adjunto adverbial Obj. direto

vi assomar, uma mulher esplêndida, a distância
Separa o verbo do complemento
Na ordem : suj+verbo+complemento=
Uma mulher esplêndida vi assomar a distância.
ou
Uma mulher esplêndida, a distância, vi assomar
Gabarito''D''.
Para falar do primeiro caso, importa lembrar que temos, em português, duas formas de construção da frase: a ordem direta e a ordem indireta. Na ordem direta — ou lógica — os termos obedecerão à seguinte sequência: sujeito + verbo + complemento do verbo + adjuntos. Exemplo:

           sujeito       verbo          complemento (objeto direto)    adj. adverbial
        Os peritos  analisaram      os documentos do processo        com rigor.

Ao ocorrer qualquer alteração na sequência lógica dos termos, teremos a ordem indireta, que exigirá – obrigatoriamente – o uso da vírgula:
Com rigor, os peritos analisaram os documentos do processo.
Quando a oração se dispõe em ordem direta, não se separam por vírgulas seus termos imediatos. Assim, não se usa vírgula entre o sujeito e o predicado, entre o verbo e seu complemento, e entre o nome e seu complemento ou adjunto.
O segundo caso, da vírgula separando orações é de mais fácil compreensão. Exemplos:

O homem que lê, vale mais.
Quando o candidato chegou, todos saíram da sala.
Jonas dormia, quando começou a tempestade.
Os alunos prometeram, porém não trouxeram a redação.

Estudar é o caminho para o sucesso.

ID

2708308

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Criação básica de uma personagem

Siga esses passos para criar uma personagem iniciante de 1º nível para Aventuras orientais.

0. Converse com seu Mestre. Normalmente, é importante saber quais das muitas opções apresentadas por este livro são partes do mundo do seu Mestre. Descubra se você estará jogando no mundo de Rokugan ou num cenário diferente e quais classes, raças e classes de prestígio seu Mestre permite.

1. Valores de habilidades. Faça a jogada dos valores de habilidade de sua personagem. Determine cada valor jogando quatro dados de seis faces, ignorando o pior resultado dentre eles e somando os outros três. Faça isso seis vezes e anote os resultados em um rascunho.

2. Escolha a classe e a raça. As classes em Aventuras orientais são: bárbaro, guerreiro, monge, ranger, ladino, samurai, xamã, shugenja, sohei, feiticeiro e wu jen. Algumas dessas classes são idênticas àquelas descritas no Livro do jogador, mas certifique-se de consultar o Capítulo 2: Classes para verificar as mudanças nas classes normais, bem como nas descrições das novas classes (samurai, xamã, shugenja, sohei e wu jen). Leia também o Capítulo 3: Classes de prestígio, já que você pode considerar alguns pré-requisitos das classes de prestígio enquanto faz suas escolhas iniciais.

[...]

WYATT, James. Dungeons & dragons: Aventuras Orientais. Tradução de Cassio Myiassaki e Claudio Antônio Fernandes. São Paulo: Devir, 2005. p. 6 (Fragmento adaptado).

Com base no gênero textual, dadas as seguintes afirmações,

I. O texto é instrucional e tem por finalidade apresentar para o leitor os objetivos das Aventuras orientais, além de definir o contexto no qual as aventuras do jogo deverão acontecer.

II. Apesar de apresentar uma série de procedimentos a serem seguidos em uma determinada circunstância, o gênero textual não estabelece uma relação direta com o leitor.

III. O gênero discursivo leva à ação e circula em contextos específicos; sendo assim, é considerado injuntivo.

IV. O texto pressupõe leitores específicos, já que os procedimentos são também específicos e fazem referência a conceitos próprios do universo desse tipo de jogo.

verifica-se que está(ão) correta(s) apenas

Alternativas

II.

III.

I e II.

I e IV.

III e IV.

Comentários

Por que não colocam um texto de D&D na minha prova?
Injunção: Instrucional. Com uma linguagem objetiva e concisa, esse tipo de texto orienta como realizar uma ação.

Gabarito letra e) III e IV.
Qual o erro do item 1 ? alguem pode me ajudar?
Que ódio, o texto é instrucional. Não pelo que propoõe a acertiva I, mas sim pq indica ao leitor procedimentos a serem executados, procedimentos esses que vão ao encontro do que se tem na assetiva IV, no que diz respeito aos leitores específicos! Errei por falta de atenção mesmo! Vida que segue, ninguém vai morrer por causa disso!
Marlon Araujo, a assertiva I está incorreta por causa da afirmação "a finalidade é apresentar para o leitor os objetivos das Aventuras orientais", sendo que na verdade, o correto seria dizer que a finalidade é intruir a criação de novos personagens em uma aventura oriental.
...uma palavra muda a assertiva de correta a incorreta...
GABARITO E

Os textos são divididos didaticamente em TIPOS TEXTUAIS e cada TIPO dividido em vários GÊNEROS TEXTUAIS. A maneira tradicional de se organizar os textos é da seguinte forma:

TIPOS TEXTUAIS GÊNEROS TEXTUAIS

1) Narrativo Conto maravilhoso; Conto de fadas; Fábula; Lenda; Narrativa de ficção científica; Romance; e outros.

2) Relato Relato de viagem; Diário; Autobiografia; Curriculum vitae; Notícia; Biografia; Relato histórico e outros.

3) Argumentativo Texto de opinião; Carta de leitor; Carta de solicitação; Editorial; Ensaio; Resenhas críticas e outros.

4) Expositivo Texto expositivo; Seminário; Conferência; Palestra; Entrevista de especialista; Texto explicativo; e outros.

5) Instrucional ou Injuntivo Receitas; Instruções de uso; Regulamentos; Textos prescritivos e outros.

bons estudos
GABARITO LETRA E.
O texto é instrucional.
III e IV.
Gabarito''E''. verifica-se que está(ão) correta(s) apenas III e IV.

Também conhecido como texto instrucional, o texto injuntivo apresenta as seguintes características: → Instrui ou induz o leitor a proceder de determinada forma; → Utiliza uma linguagem simples e objetiva; ... Exemplos de texto injuntivo: bula de remédio, manual de instrução, receita culinária etc.

Estudar é o caminho para o sucesso.
quem é gamer tira essa de letra.

ID

2708311

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Ninguém imaginará que, topando os obstáculos mencionados, eu tenha procedido invariavelmente com segurança e percorrido, sem que restassem caminhos certos [...] Fiz coisas boas que me trouxeram prejuízos; fiz coisas ruins que me deram o lucro.

RAMOS, Graciliano. São Bernardo. Rio de janeiro: Record, 2005. p. 216.

Os verbos grifados no texto podem ser substituídos, respectivamente, por:

Alternativas

haja; houvesse; reaviram.

haja; houvesse; reouviram.

haja; houvesse; reouveram.

houve; houvessem; reouveram.

havia; houvessem; rehouveram.

Comentários

GAB: C

Ninguém imaginará que, topando os obstáculos mencionados, eu haja procedido invariavelmente com segurança e percorrido, sem que houvesse caminhos certos [...] Fiz coisas boas que me trouxeram prejuízos; fiz coisas ruins que me reouveram o lucro.
Gabarito''C''. Os verbos grifados no texto podem ser substituídos, respectivamente, por: haja; houvesse; reouviram.
Ninguém imaginará que, topando os obstáculos mencionados, eu haja procedido invariavelmente com segurança e percorrido, sem que houvesse caminhos certos [...] Fiz coisas boas que me trouxeram prejuízos; fiz coisas ruins que me reouveram o lucro.

Estudar é o caminho para o sucesso.
https:// www.conjugacao.com.br/verbo-reaver

(copia o texto, junta as barras, cola na barra de endereços e enter).
Reaver possui a mesma conjugação do verbo haver.
Além disso, não existe conjugação no presente do subjuntivo; e no presente do indicativo só existe conjugação nas 1ª e 2ª pessoas do plural.

ID

2708314

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Longe do estéril turbilhão da rua,

Beneditino escreve! No aconchego

Do claustro, na paciência e no sossego,

Trabalha, e teima, e lima, e sofre, e sua!

BILAC, Olavo. In: Antonio Candido. Presença da literatura brasileira. São Paulo: Difel, 1966. p. 256.

Sobre o uso das vírgulas no último verso, é correto afirmar:

Alternativas

há uma transgressão das normas da gramática da língua culta, posto que antes da conjunção aditiva e desaconselha-se o uso de vírgulas para separar termos.

considerando a espontaneidade poética desse texto, pode-se afirmar que o uso de vírgulas antes de conjunção aditiva e prescinde do rigor gramatical em função de aspectos estilísticos.

a repetição das vírgulas antes da conjunção e torna-se um fato de justificativa semântica, já que o autor objetiva o sentido poético de cada termo separadamente; por isso, desconsideram-se princípios da gramática normativa.

a inexistência das vírgulas seria o uso apropriado e gramaticalmente correto; todavia, as intenções poéticas transcendem os marcos reguladores da língua culta; dessa forma, o autor repete a conjunção e e ainda utiliza as vírgulas.

embora haja intenções estilísticas e poéticas no verso, o uso da vírgula antes da conjunção aditiva e é apropriado, pois, diante de uma estrutura textual na qual a conjunção aditiva e apresenta-se de forma repetida, opcionalmente a vírgula pode ser utilizada.

Comentários

Gab: E

Trata-se de um polissíndeto, mas acredito que as vírgulas são obrigatórias e não opcionais.
Há divergência entre os gramáticos se há ou não vírgula obrigatória em polissíndeto. Uns falam que é obrigatória, outros falam que é facultativa.
Para começar, acredito que a vírgula separa polissíndeto; logo, é obrigatória.

a) há uma transgressão das normas da gramática da língua culta, posto que antes da conjunção aditiva edesaconselha-se o uso de vírgulas para separar termos. (ERRADO) EM VERDADE A NORMA É ATENDIDA, POIS RECOMENDA A COLOCAÇÃO DE VÍRGULA PARA SEPARAR POLISSÍNDETO.

b) considerando a espontaneidade poética desse texto, pode-se afirmar que o uso de vírgulas antes de conjunção aditiva e prescinde do rigor gramatical em função de aspectos estilísticos. (ERRADO) PRESCINDIR = DISPENSAR. O PRÓPRIO RIGOR GRAMATICAL É QUE RECOMENDA A COLOCAÇÃO DE VÍRGULA PARA SEPARAR POLISSÍNDETO.

c) a repetição das vírgulas antes da conjunção e torna-se um fato de justificativa semântica, já que o autor objetiva o sentido poético de cada termo separadamente; por isso, desconsideram-se princípios da gramática normativa. (ERRADO) A JUSTIFICATIVA PRO USO DA VÍRGULA NÃO É SEMÂNTICO E SIM SINTÁTICO.

d) a inexistência das vírgulas seria o uso apropriado e gramaticalmente correto; todavia, as intenções poéticas transcendem os marcos reguladores da língua culta; dessa forma, o autor repete a conjunção e e ainda utiliza as vírgulas. (ERRADO) AS VÍRGULAS SÃO CORRETAS E NENHUMA INTENÇÃO POÉTICA SE SOBREPUJA A LÍNGUA CULTA.

e) embora haja intenções estilísticas e poéticas no verso, o uso da vírgula antes da conjunção aditiva e é apropriado, pois, diante de uma estrutura textual na qual a conjunção aditiva e apresenta-se de forma repetida, opcionalmente a vírgula pode ser utilizada. (GABARITO) APESAR DE QUE, EM MEUS ESTUDOS, TENHA APRENDIDO QUE É CASO OBRIGATÓRIO DE VÍRGULA.
Errei a questão por conta do "opcionalmente" ¬¬''
Não creio que seja obrigatório (mas posso estar enganada). Na literatura é bastante comum o recurso inverso, utilizar uma sequência com vários "es" sem vírgula: "E chorava e ria e corria...".
A vírgula neste caso é usada para dar enfânse, portanto, é opcional.
O polissíndeto é a repetição de uma mesma , com a função de ligar orações de natureza sintática equivalentes. Portanto, essa figura de linguagem é oposta à figura denominada de .

Em outras palavras, o polissíndeto constitui figuras de conexão que causam no texto o efeito de simultaneidade.
Relembre que o assíndeto ocorre quando as palavras de uma , ou as orações dentro do período se sucedem, sem o uso da conjunção coordenativa para estabelecer a conexão, elas são separadas por vírgulas.

ID

2708317

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Empresas de tecnologia têm mudado de postura em relação às políticas de gestão de dados pessoais – em grande medida – por conta do General Data Protection Regulation, um conjunto de determinações sobre informações pessoais na Europa. Um dos pontos requer que os dados das pessoas sejam portáteis, ou seja, deve haver uma função para que você possa baixar seus próprios dados. Em países como Brasil e Estados Unidos, isso não é algo obrigatório, ao menos por enquanto.

Ao site de tecnologia americano The Verge, o Instagram informou o seguinte sobre a novidade: “Estamos construindo uma nova ferramenta de portabilidade de dados. Em breve, você poderá fazer o download de uma cópia do que compartilhou no Instagram, incluindo suas fotos, vídeos e mensagens”.

Disponível em: <https://exame.abril.com.br/tecnologia/inst

agram-vai-deixar-voce-todas-as-suas-informacoes-e-ir-embora/>. Acesso em: 12 abr. 2018

Dadas as proposições sobre os aspectos semânticos empregados no fragmento textual,

I. No contexto “Em países como Brasil e Estados Unidos, isso não é algo obrigatório, ao menos por enquanto”, o vocábulo países torna-se hipônimo das palavras Brasil e Estados Unidos.

II. Ao usar as expressões gestão de dados pessoais, informações pessoais, dados das pessoas e seus próprios dados, o autor do texto emprega a repetição lexical, que consiste na reiteração de palavras de uma mesma família lexical.

III. Em “Empresa de tecnologia...” / “...site de tecnologia...”, a palavra destacada mantém uma relação de hiperonímia com as palavras/expressões Instagram, ferramenta de portabilidade, download e fotos, vídeos e mensagens.

IV. Há uma equivalência de significado entre os vocábulos ou expressões download, baixar seus próprios dados e cópia do que compartilhou – recursos da sinonímia.

verifica-se que estão corretas apenas

Alternativas

II, III e IV.

I, III e IV.

II e IV.

I e III.

I e II.

Comentários

"Países" é hiperônimo (mais genérico).
Para resolver essa questão bastava saber a definição das palavras: HIPERONÍMIA e HIPONÍMIA.

HIPERONÍMIA: São as palavras que que possuem significados mais abrangentes do que outras.

País é uma palara hiperonímia em relação as palavra: Brasil, Argentina, Uruguai.

Estado é uma hiperonímia em relação as palavras: Goiás, Rio de Janeiro, São Paulo, Minas Gerais.

Frutas é uma palara hiperonímia em relação as palavras : maça, melão, banana.

HIPONÍMIA: é o oposto. São as pavras que possuem significados mais específicos:

Brasil, Argentina, Uruguai são palaras hiponímias em relação a palavra : País

Goiás, Rio de Janeiro, São Paulo, Minas Gerais são palavras hiponímias em relação a palavra : Estado

Maça, melão, banana são palavras hiponímias em relação a palavra: Fruta

Ok, Ana. Entendi. Mas de onde surgem essas regras?

- O tema em análise é o da Significação das palavras, das quais são subdivididos em 6 regras:

1) Sinonímia; 2) Antonímia; 3) Hiperonímia; 4) Hiponímia; 5) Paronímia; 6) Homonínia.

Me corrigem se estiver errado.

Espero ter colaborado.
https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/hiponimos-hiperonimos.htm
Alguém me explica pq a III tá certa? Pra mim, quando falou "site de tecnologia", associei somente a "The Verge".
Tatiane Marques, você analisou a questão pelo lado semântico e por isso cometeu esse erro.Vamos analisar a afirmativa III:

Em “Empresa de tecnologia...” / “...site de tecnologia...”, a palavra destacada mantém uma relação de hiperonímia com as palavras/expressões Instagram, ferramenta de portabilidade, download e fotos, vídeos e mensagens.

1) A alternativa menciona SOMENTE a palavra tecnologia.(a palavra destacada...)

2) A afirmativa pede para ser analisada "em relação de hiperonímia" e não pelos viés semântico.

Conforme os colegas já mencionaram abaixo, tecnologia(mais genérico) é hiperonímia de instagram, download fotos..(algo mais específico);

GABARITO LETRA A;
Obrigada, Max! :)
Hiperônimo é uma palavra que abarca o sentido de outras palavras, é mais abrangente (ex: Animal é hiperônimo de gato, tartaruga, burro, boi etc.); o hipônimo, por sua vez, tem o sentido mais restrito em relação a um vocábulo de sentido mais genérico (ex: Azul, amarelo, branco são hipônimos de cor).
I) Brasil e Estados Unidos são hiponímia de países;
Países é macro = Hiperônimo; Brasil e Estados Unidos é micro = Hipônimo. X

II) Gestão de dados pessoais, informações pessoais, dados das pessoas e seus próprios dados;
Todas as palavras "derivam" da mesma afinidade conceitual, logo são palavras lexicais. C

III) Empresa de tecnologia...” / “...site de tecnologia // Instagram, ferramenta de portabilidade, download e fotos, vídeos e mensagens;
Empresa de tecnologia...” / “...site de tecnologia = Hiperônimo (genérico);
Instagram, ferramenta de portabilidade, download e fotos, vídeos e mensagens = Hipônimo (específico). C

IIII) [...]download, baixar seus próprios dados e cópia do que compartilhou – recursos da sinonímia;
São paravras diferentes com o mesmo sentido contextual, logo podem ser classificadas como sonônimos. C

A
HIPO = RESTRITO

HIPER = ABRANGENTE
"Países" é um objeto de conteúdo semântico vago; Brasil e EUA é específico. Veja que a abrangência é maior em países que em Brasil e Eua;
Tecnologia tem uma maior abrangência que Instagram, download e fotos, vídeos e mensagens. Observar que Tecnologia encontra-se em toda a área de conhecimento.

Agora tive dificuldade de engolir "você poderá fazer o download de uma cópia do que compartilhou". "De uma cópia do que compartilhou" explica o "download". Ora as funções sintáticas distintas, neste caso, é consequência das funções semânticas distintas. Pode-se substituir "download" por " baixar seus próprios dados"., mas por "De uma cópia do que compartilhou" .
Eu não sei da onde que "cópia do que compartilhou" equivale a "download, baixar seus próprios dados"

Alguém pode explicar...
HOMONIMO PERFEITO> MESMA PRONUNCIA E GRAFIA, MAS SIGNIFICADO DIVERGENTES;

PARÔNIMO> PRONUNCIA SEMELHANTE E GRAFIA DIFERENTE ELHANTE, MAS SIGNIFICADO DIVERGENTES;

HOMOGRÁFAS> MESMA GRAFIA E PRONUNCIA DIVERGENES;

HIPERÔNIMO> SENTIDO MAIS GENÉRICO;

HIPÔNIMO> SENTIDO ESTRITO.
Gnt , alguém pode me expliacar pq a 4 ta certa?
Gabarito''A". verifica-se que estão corretas apenas II, III e IV.
II. Ao usar as expressões gestão de dados pessoais, informações pessoais, dados das pessoas e seus próprios dados, o autor do texto emprega a repetição lexical, que consiste na reiteração de palavras de uma mesma família lexical. III. Em “Empresa de tecnologia...” / “...site de tecnologia...”, a palavra destacada mantém uma relação de hiperonímia com as palavras/expressões Instagram, ferramenta de portabilidade, download e fotos, vídeos e mensagens. IV. Há uma equivalência de significado entre os vocábulos ou expressões download, baixar seus próprios dados e cópia do que compartilhou – recursos da sinonímia.

Hiponímia É exatamente o contrário, o oposto da hiperonímia: É a palavra que indica cada parte ou cada item de um todo. ... Exemplo de hiperonímia : Calçados; a ela estão ligados palavras como, sadálias, botas, sapatos, tênis etc.

Estudar é o caminho para o sucesso.
Tecnologia é hiperônimo de foto, vídeos e mensagens?

ID

2708320

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Funções morfossintáticas da palavra SE

Já se não destacavam vozes dispersas, mas um só ruído que enchia todo o Cortiço. Começavam a fazer compras na venda; ensarilhavam-se discussões e rezingas; ouviam-se gargalhadas e pragas; já não se falava, gritava-se.

AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. São Paulo: Ática, 2011. p. 28.

Quanto à função da partícula se no texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas

“ensarilhavam-se” (índice de indeterminação do sujeito)

“Já se não destacavam” (pronome reflexivo)

“gritava-se” (parte integrante do verbo)

“ouviam-se” (pronome apassivador)

“já não se falava” (conjunção)

Comentários

Vamos lá:

“ensarilhavam-se” (pronome apassivador)

“Já se não destacavam” (parte integrante do verbo)

“gritava-se” (índice de indeterminação do sujeito)

“ouviam-se” (pronome apassivador) [gabarito]

“já não se falava” (índice de indeterminação do sujeito)

É fundamental analisar a transitividade do verbo, dentro do contexto, para corretamente distinguir a partícula 'se', que pode se ser ora pronome apassivador ora índice de indeterminação do sujeito; bem como ter noção de verbos pronominais cujo pronome é parte integrante deles.
gargalhadas e pragas são ouvidas.
Gargalhadas e pragas ERAM ouvidas. O verbo está no passado....
Só uma dúvida: se o verbo acompanhado do SE ficar no singular, podemos desconfiar de índice de ind. do suj?
Sinônimos de Ensarilhar

Ensarilhar é sinônimo de: embaraçar, enredar

Definição de Ensarilhar

Classe gramatical: verbo intransitivo e verbo transitivo direto
Tipo do verbo ensarilhar: regular
Separação silábica: en-sa-ri-lhar
“ensarilhavam-se” (pronome apassivador)

“Já se não destacavam” (pronome apassivador: Vozes dispersas já não eram destacadas)

“gritava-se” (índice de indeterminação do sujeito)

“ouviam-se” (pronome apassivador)

“já não se falava” (índice de indeterminação do sujeito)
Macete para saber se é PA: passar da voz ativa para a voz passiva.
Gargalhadas e pragas eram ouvidas.
Questões fáceis segundo o Qconcursos, porém com um alto índice de erro...Realmente o "SE" dá dor de cabeça "pra geral" - inclusive a mim.

ID

2708326

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Um projeto de uma praça retangular (60 m de largura, 100 m de comprimento) prevê a instalação de uma fonte no centro de um tanque circular (diâmetro 8 m) equidistante de três das quatro calçadas da praça, duas delas as de maior comprimento. Qual será, aproximadamente, o comprimento de um passeio de menor dimensão que ligará um ponto da borda do tanque a um canto da praça mais afastado da fonte?

Alternativas

38 m

54 m

58 m

72 m

76 m

Comentários

Explica aí negrada...
Primeiro vamos centrar a fonte que ficará com a mesma distância das 3 paredes 60/2=30m, sendo assim a distância até a parede mais distante fica de 100m - 30m = 70m , utilizando pitágoras pra achar a diagonal até o canto mais distante: 30²+70²=X² então: 900 + 4900 = x² | 5800=x² | x = 76m aproximadamente.

Porém a questão não pede a distância da fonte até o canto, pede da borta do tanque até o canto, então subtraimos o raio da fonte ficando:

76-4=72m
Antes de imprimir essa questão não custava o elaborador passar pro prof de português corrigir.

ID

2708329

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Diagramas de Venn (Conjuntos)

Dadas as afirmativas sobre conjuntos,

I. Se A ⊆ C e B ⊆ C, então A = B.

II. Se A ⊆ B e B ⊆ C, então A ⊆ C.

III. Se A ⊆ B e B ⊆ A, então A = B.

IV. Se A ⊆ B, A e B não são disjuntos.

verifica-se que estão corretas apenas

Alternativas

I e III.

I e IV.

II e IV.

I, II e III.

II, III e IV.

Comentários

I. Se A ⊆ C e B ⊆ C, então A = B. (Falso - O fato de o conjunto A estar contido no C e B em C não quer dizer que A possua os mesmos elementos de B)

II. Se A ⊆ B e B ⊆ C, então A ⊆ C. (Verdadeiro - Se o conjunto A esta contido em B e B em C, A está contido em C)

III. Se A ⊆ B e B ⊆ A, então A = B. (Verdadeiro - Se A está contido em B e B em A quer dizer que ambos possuem os mesmos elementos, ou seja, A = B)

IV. Se A ⊆ B, A e B não são disjuntos. (Verdadeiro - Se A está contido em B, A e B não são disjuntos, ou seja, são conjuntos que possuem elementos em comum)

Gabarito. E
Em matemática, dois conjuntos são ditos disjuntos se não tiverem nenhum elemento em comum. Em outras palavras, dois conjuntos são disjuntos se sua interseção for o conjunto vazio.

Fonte: Wikipedia

ID

2708338

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Considerando que os símbolos ¬, ∧, ∨ e → representam negação, conjunção, disjunção e implicação, respectivamente, indique em qual conjunto de fórmulas não é possível inferir contradição.

Alternativas

{A ∧ B, A → C, ¬C}

{¬(A ∧ B), ¬(¬A ∨ ¬B)}

{¬A ∨ B, A ∨ C, ¬B ∧ C}

{A ∨ ¬B, B ∧ C, ¬A ∧ C}

{¬A → ¬B ∧ B, A → ¬B ∧ B}

Comentários

{¬A ∨ B, A ∨ C, ¬B ∧ C}
A = F, B = F, C =V
{NÃO(F) OU F, F OU V, NÃO (F) E V} = { V OU F (V), F OU V (V), V E V (V)}
Alguém pode explicar essa questão?

:(
não ajudou muito parceiro hahahaha
Gabarito letra b, é isso?
Acredito que:
se ¬ é negação, ∧ é união, ∨ separação e → implicação

quando ele diz
{A ∧ B, A → C, ¬C} ele ta dizendo que nesse conjunto temos A+B, temos A e isso implica em ter C, e não temos C.
Ou seja, houve contradição.

Mas tô em dúvida no resto, acho que é d
Resposta é a C, onde se encontram mais negação não contraditas
contradição: é quando a tabela verdade é falsa

pedido da questão: indique em qual conjunto de fórmulas não é possível inferir contradição. ou seja, indique qual das alternativas da tudo verdade

veja a letra c

¬A(v) ∨ B(f)=V

A(f) ∨ C(v)= V

¬B(v) ∧ C(v)= V

fazendo com as outras alternativas não encontra tudo verdade.

acho que é isso, confesso que tbm estou na dúvida.
Vamos assumir que os valores de ~A V B        E        A V C               E           ~B ^ C

                                                     F    V                  F     V                              F    F

                                                     V    F                  V     F                              V   V

                                                     V   V                   V    V

Tendo em vista essas condições para que todos sejam verdadeiros e não haja contradição está certa a alternativa "C"

pois é a única em que todos os valores lógicos são possível e não contraditórios... mesmo para a negação de todos os elementos...
Não entendi muito bem, mas creio que seja possível "furar" a alternativa C, sendo assim seria uma contradição...
GABARITO C, para os não assinantes.
Valeu Naty... Sou um não assinante e careço da ajuda "duzamigos"... rsrsrsrs
Mas como saber os valores de A, B, C?
Se todo não for F

C) {¬A ∨ B , A ∨ C , ¬B ∧ C}

f ou v --> v ou v --> f e v

v --> v --> f

v ----> f = f

Seria isso? Dá F , não entendi
Como chegou aos valores A=F, B=F e C=V? Na tabela verdade o resultado são várias valores. Eu sei, pergunta de iniciante, mas...
Como a questão pede a alternativa que apresenta todos os conjuntos positivos (...indique em qual conjunto de fórmulas não é possível inferir contradição), comecei a resolver as alternativas a partir dos conjuntos que possuem conjunção (A ^ B), já que o resultado verdadeiro da conjunção é sempre V.

Como exemplo:

Alternativa A) {A ∧ B, A → C, ¬C}

A(V) ^ B(V) = RESULTADO VERDADEIRO

A(V) -> C(V) = RESULTADO VERDADEIRO

~C(F) = RESULTADO FALSO. Portanto, não conseguimos tornar todas os conjuntos verdadeiros.

Assim continuei a resolver as outras alternativas...

GABARITO LETRA C

=)
Velho, isso foi pra enfermeiro? quando penso que to entendendo, vem uma bomba dessa
Vamos indicar pra comentário
lembrando que ,(virgula é E que também é considerado conjunção por isso a cada some das verdades comparar as respostas de acordo com tabela sendo assim temos todos os valores falsos exceto a letra C que termina VERDADEIRO sendo assim a unica a ser uma contradição pois as demais são TODAS FALSAS.
Vou colocar meu raciocínio, se alguém quiser corrigir ou completar, fique a vontade!!

a) A e B , A--> C, ~C - contradição

- iniciei pelo conectivo -->, porque sei que para ele ser verdadeiro, o "q" tem que ser verdadeiro ou os dois tem que ser iguais;

- se aplicarmos verdadeiro tanto para A, quanto para C, ele ficará verdadeiro, mas a proposição "~C", ficará falsa - contradição

- se aplicarmos falso tanto para A, quanto para C, ele ficará verdadeiro, mas a proposição "A e B", ficará falsa, porque os dois tem quer ser verdadeiros, para ficar verdadeiro, conforme regra do conectivo. - contradição

b) ~(A e B), ~(~A ou ~B) - contradição

- neste caso eu primeiro passei os negativos que estavam fora dos parenteses para dentro utilizando as equivalências

- ficou : ~A ou ~B, A e B

- utilizei primeiro o conectivo "e", porque sei que os dois tem que ser verdadeiro, para ficar verdadeiro

- este é simples, porque se "A" e "B" são verdadeiro, para o conectivo "e", ficará verdadeiro

- o problema é para o conectivo "ou", se "A" e "B", são verdadeiros, "~A" e "~B", são falsos. E para o conectivo "ou", precisa de pelo menos uma verdade, ficando a resposta falsa - contradição

c) ~A ou B, A ou C, ~B e C - Não há contradição

- iniciando pelo conectivo "e" novamente. ~B e C tem que ser verdadeiros, para a resposta ser verdade

- ~A ou B -- Se ~B é verdadeiro, B será falso. Então para garantir que a resposta de Verdade, o ~A tem que ser verdade (ou - pelo menos uma verdade)

- A ou C -- Se ~A é verdade, então A é falso. C tem que ser verdadeiro, o que fecha com a primeira proposição que fizemos.

d) A ou ~B, B e C, ~A e C - contradição

- Iniciando pelo conectivo "e"

- B e C - tem que ser duas verdades para dar verdade

- ~A e C - C é verdade conforme acima, e ~A também tem que ser verdade

- A ou ~B - Se ~A é verdade e B é verdade, aqui temos duas falsas em um conectivo que tem que ter pelo menos uma verdadeira, então esta resposta é falsa - contradição

e) ~A --> ~B e B, A --> ~B e B - contradição

- iniciando pelo conectivo "e"

- note que o "q" das duas proposições são iguais

- sabemos que para o conectivo "e" precisa de duas verdades, já dá para ver que não é possivel, pois temos já que temos ~B e B, então indiferente de qualquer um ser verdadeiro ou falso a resposta para esta proposição é falsa.

- ~A --> F, se definirmos ~A como Falso, teremos uma resposta verdadeira, pois neste conectivos dois iguais, fica a resposta verdadeiro.

- Já no: A --> F, o A será verdadeiro, então a resposta será falsa, já que obedece o "q", que neste caso é falso. - contradição

Espero ter ajudado!!

Bjs
Questão do ano de 2016 pela mesma banca.

Q787707
Como resolver essa questão sem fazer essa infinidade de tabelas?
Questão bem trabalhosinha. O que ela quer? Indicar em qual alternativa não é possível inferir contradição. Contradição é quando o valor lógico dá sempre falso. Ou seja, a questão quer que indique em qual alternativa tudo dará verdadeiro.

Dicas: Tem que ter paciência para responder e ter também a tabela verdade tatuada na mente. Vou TENTAR explicar como fiz:

Obs.: troquei o ¬ por ~.

a) {A ∧ B, A → C, ¬C}

A ^ B: para dar verdadeiro, A e C têm que ser verdadeiros: V ^ V = verdadeiro

A → C: já se sabe que A é verdadeiro. C tem que ser verdadeiro também, senão vai dar falso (Vera Fischer = Falso). V → V = verdadeiro

Se C é verdadeiro, então ~C vai ser falso.

b) {¬(A ∧ B), ¬(¬A ∨ ¬B)}

~(~A v ~B) // Vamos por partes nessa. A parte de dentro ( ~A v ~B ) tem que ser falsa para quando aplicar a negação no todo, dar verdadeiro. Como uma disjunção dá falso? Os dois têm que ser falsos. Então:

(~A v ~B) = F v F = falso

~ falso = verdadeiro.

Então: ~A = falso, A = verdadeiro. ~B = falso, B = verdadeiro.

~(A ∧ B) = ~(V ^ V ) => ~ (V) => falso.

c) {¬A ∨ B, A ∨ C, ¬B ∧ C}

~B ^ C // Para dar verdadeiro, os dois têm que ser verdadeiros. Então: ~B = verdadeiro, C = verdadeiro. ~B ^ C = V ^ V = verdadeiro.

Se ~B é verdadeiro, logo, B é falso.

~A v B => ~A v B => não sei quem é ~A, mas B é falso. Com base na tabela verdade, isso dará verdadeiro se ~A for verdadeiro: ~A v B = V v F = verdadeiro

A v C => Se ~A é verdadeiro, A é falso. C é verdadeiro. A v C = F v V = verdadeiro.

d) {A ∨ ¬B, B ∧ C, ¬A ∧ C}

B ^ C // só dá verdadeiro se os dois forem verdadeiros. B ^ C = V ^ V = verdadeiro.

~A ^ C // C é verdadeiro, então para o todo dar verdadeiro, ~A tem que ser verdadeiro. ~A ^ C = V ^ V = verdadeiro.

Se ~A é verdadeiro, A é falso.

A v ~B => A v ~B = F v F = falso.

e) {¬A → ¬B ∧ B, A → ¬B ∧ B}

¬A → ¬B ∧ B // Começando pela segunda parte: ~B ^ B é um caso clássico de contradição, pois os dois termos são opostos e ligados por uma conjunção, que só admite verdadeiro para ser verdade. F ^ V = falso / V ^ F = falso.

A → falso // A tem que ser falso para dar verdadeiro: falso → falso = verdadeiro.

Se A = falso, ~A é verdadeiro. V --> F = falso.

Qualquer erro, me avisem por mensagem, por favor. Espero que tenha dado para entender.
C) {¬A ∨ B , A ∨ C ,   ¬B ∧ C}

v ou f , f ou v ,  v e v COMEÇAMOS POR ESSA  (¬B ∧ C) ... NA TABELA VERDADE DO "e" A ÚNICA FORMA DE DAR VERDADE É 'V+V=V (foi analisado a tabela do "e" primeiro, pois nela só existe uma combinação que dá V).

v ou f , f ou v , v e v POR FIM, ANALISANDO ESSA (A ∨ C), TEMOS A CONCLUSÃO QUE A É FALSO E C É VERDADE COM BASE NA ÁNALISE DAS PREPOSIÇÕES ANTERIORES. NA TABELA VERDADE DO OU TEMOS F+V=V

v ou f , f ou v , v e v EM SEGUNDO LUGAR ANALISAMOS A PRIMEIRA PROPOSIÇÃO (¬A ∨ B), POIS JÁ SABEMOS QUE SE  ¬B É VERDADE, ENTÃO B É FALSO. NA TABELA VERDADE DO "ou' V+F=V

V , V, V
Questão trabalhosa mas não difícil, ela está pedindo qual das alternativas NÃO é contradição, ou seja, a melhor forma de responde-la é encontrando qual PODE ser verdadeira.

Consideremos a primeira alternativa:
a) "A^B, A -->C, ~C"

1- Para está alternativa ser verdadeira se faz necessário que todas as proposições envolvidas sejam verdadeiras.

2- Encontre a proposição mais simples e de o valor verdadeiro, neste caso a ~C.

3- Se ~C= V, logo C= F, sendo assim A-->C só poderá ter o valor lógico V caso A= F, já que na condicional V+F=F e F+F=V.

4- Sabendo do valor lógico de A= F, pode-se analisar que é impossível ter um resultado verdadeiro para a alternativa, já que a proposição "A^B", para ser verdadeira, necessáriamente precisa de todas proposições simples com valor verdadeiro, comprovando que a alternativa se trata de uma contradição.

Agora que sabem o metódo é só repetir alternativa por alternativa e verão que a única que pode ter o valor lógico como verdadeiro é a alternativa C, provando não se tratar de uma contradição.
a questão quer saber qual alternativa só vai dar resposta F.

Só que é beeem chatinha de se fazer, requer tempo, porque vai ter que testar de uma por uma pra saber.

nesse caso não há pra onde correr e tem que usar a tabela verdade.

GAB: letra C
Esta aula no Youtube explica o conceito e aplicação de contradição:

https://youtu.be/aIWAEZLisps

Gabarito:C
não adianta, nesse tipo de questão escrota tem que fazer a tabela. Vai perder tempo, mas pelo menos vai acertar
Bom vou direto ao ponto:
1° Tente descobrir o valor de cada letra (A, B, C) se é Falso ou Verdadeiro.
2° Comece no "∧" e pense que tem que ser verdadeiro o resultado, logo B tem que "F" e C tem que ser "V".
-----------------------------------
{¬A ∨ B, A ∨ C, ¬B ∧ C}

¬B ∧ C = ¬ F ∧ V = V∧V
ou seja,
B = F
C = V
-----------------------------------
Agora só fazer as substituições e verá que A é "V"!

Resumindo:
A questão quer que indique em qual alternativa tudo dará verdadeiro.

Gab. C

Espero ter contribuído!
Bons estudos, nos vemos no DOU!
Lembrando que na ordem VC sempre resolve o ^ primeiro
Fui no chute e acertei... rsrsrsr
bem estranha essa questão .. contradição é quando tudo dá falso... na D por exemplo achei os três valores que não deu tudo falso.. acho que fiz a valoração errada só pode..

ID

2708341

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Equivalências - Proposições Logicamente Equivalentes

Considerando que os símbolos ¬, ∧, ∨, ∀ e ∃ representam negação, conjunção, disjunção, quantificador universal e quantificador existencial, respectivamente, as equivalências lógicas das fórmulas ¬∃xP(x) ∧ ∃yQ(y) e ∀x(¬P(x) → ¬Q(x)) são, respectivamente,

Alternativas

∀x ¬P(x) ∧ ∃yQ(y) e ∀x(Q(x) → P(x)).

∃x ¬P(x) ∧ ∃yQ(y) e ∀x(Q(x) → P(x)).

∃x ¬P(x) ∧ ∃yQ(y) e ¬∀x(P(x) → Q(x)).

∃x ¬P(x) ∧ ∃yQ(y) e ¬∃x(P(x) → Q(x)).

∀x ¬P(x) ∧ ∃yQ(y) e ¬∃x(P(x) → Q(x)).

Comentários

Indiquem para comentário, por favor :D
Não entendi muito bem, mas pela parte de ∀x(¬P(x) → ¬Q(x)) fui pela eqquivalência pela contrapositiva.

P --> Q

Contrapositiva: ~Q --> ~P
Vai tomar no c......!
Isso so pode ter saído de outro Planeta!
ac se alguem souber
Esse é o tipo de questão que faz com que o candidato perca tempo.
Essa prova da COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Enfermeiro tava uma delícia kkkkkkk
O SANGUE DE JESUS TEM PODÊEEE, TEM PODÊEEE, TEM PODÊEEEE
Gabarito letra A

A negação de um quantificador existencial é um quantificador universal.

A equivalência ~p ->~q é q->p
Nem perco meu tempo lendo rsrs
Vamos lá, sem enrolação:

1) ¬∃xP(x) = NENHUM X É P(X). Eliminamos B,C e D que dizem " Algum X não é p(x) "

2) ¬P(x) ----> ¬Q(x). Só usar a contra positiva: Q(x) ---> P(x).

Gabarito A.
Fui por eliminação:
a negativa de ∃ (¬∃) = ∀ ...só com essa informação eliminei as letras, B, C e D.

A outra eliminação foi que nada altera o segundo quantitativo universal, permanecendo o mesmo, ou seja, gabarito letra A.

¬∃xP(x) ∧ ∃yQ(y) e ∀x(¬P(x) → ¬Q(x))

Questão boa pra resolver em segundos.
É simples senhores, vamos lá.

¬∃xP(x) ∧ ∃yQ(y) e ∀x(¬P(x) → ¬Q(x))

Como diz o Jason "vamos por parte"
¬∃xP(x) ∧ ∃yQ(y)
1º a negação de existencial é uma universal (troca o esse ¬∃ ao contrário pelo ∀x )
que já elimina B, C e D
2º não precisa pois as letras A e E são iquais, mas, se precisasse, faz uma pequena tabela verdade para confirma a equivalência.

∀x(¬P(x) → ¬Q(x))
1º Mantém o ∀x (pois não tá negando)
2º fazendo uma pequena tabela verdade de (¬P(x) → ¬Q(x) vai ver que é equivalente a Q(x)→P(x), ou seja, vão ter os mesmos valores.
FIM!!

Uma questão você deixa sem responder, pode ser a da tua aprovação.
Rpz!KKKKKKKKKKKKKKK
Bruxaria pura!!!
existe enfermeiro que dá aula de rac. lógico ?
Oi? Como assim? Achei que estivesse estudando por questões erradas! Kkkkkkkkkkkkk
É pra enfermeiro mesmo será esse conteúdo!? Macumba dá....

ID

2708344

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Proposições Categóricas

Dadas as premissas,

• Se Tiago gosta de História, James gosta de Matemática.

• Hérica gosta de Literatura e Sarah gosta de Sociologia somente se Tiago gostar de História.

• Lucimara gosta de Ciências e Artur gosta de Biologia.

• Artur não gosta de Biologia ou James não gosta de Matemática.

pode-se concluir que:

Alternativas

Artur não gosta de Biologia.

Hérica gosta de Literatura ou Sarah gosta de Sociologia.

Lucimara gosta de Ciências e James gosta de Matemática.

Se Hérica gosta de Literatura, então Sarah não gosta de Sociologia.

Se Tiago não gosta de História, James não gosta de Matemática.

Comentários

Estranho a resposta... achei que fosse B ou E.
QUESTÃO DO CAPETA.

Tem que começar pela terceira afirmação que, por se tratar de uma conjunção (e), para estar certa, as duas proposições têm que ser verdadeiras. Daí sabe-se que Lucimara gosta de ciencias e que Artur gosta de biologia. Com essas informações se analisa as outras proposições eate chegar na resposta.
Achei gab E.
A letra B e a letra E são possíveis.
a letra B so estaria correta se estivesse escrita assim: "hérica NAO gosta de iteratura OU sarah NÃO gosta de sociologia" (~p v ~q)

a letra E so estaria correta se fosse assim: "se james nao gosta de matematica, entao tiago nao gosta de historia" ~(p --> q) = ~q --> ~p;

a unica certa é a D: ~(p ^q) = ~p v ~q que equivale à: ~ ~p --> ~q: se hérica gosta... entao sarah nao gosta
Não tá errado esse gabarito? Fala que é D, achei a E.......
INDIQUEM PRA COMENTARIOS, PESSOAL
Eu estava me matando pra entender pq o da "E" esta correto até ler os comentarios.
Tanto a D quanto a E estão certas ao meu entendimento!
Achei q fosse B, D ou E
De acordo com o gabarito preliminar da banca copeve o gabarito foi "D", mas foi nula no definitvo

ID

2708347

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

Dadas as afirmativas sobre a sequência de pares ordenados (1, 1), (2, 3), (5, 4), (8, 7), (9, 16), (32, 11), ..., supondo-a construída a partir de uma lei de formação,

I. A soma das componentes do seu oitavo termo é um múltiplo de 3.

II. A soma das primeiras componentes dos seus dez primeiros termos é maior que 600.

III. As segundas componentes dos seus termos de ordem ímpar são potências de 2.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas

I, II e III.

II e III, apenas.

I e III, apenas.

II, apenas.

I, apenas.

Comentários

Gabarito B

(1, 1), (2, 3), (5, 4), (8, 7), (9, 16), (32, 11), (13, 64), (128, 15), (17, 256), (512,19), ...

1º t 2º t 3º t 4º t 5º t 6º t 7ª t 8º t 9º t 10º t

I. A soma das componentes do seu oitavo termo é um múltiplo de 3. (128 + 15 = 143) FALSO

II. A soma das primeiras componentes dos seus dez primeiros termos é maior que 600. (1+2+4+8+16+32+64+128+256+512= 1023) VERDADEIRO

III. As segundas componentes dos seus termos de ordem ímpar são potências de 2. (1^2= 1; 2^2= 4; 4^2= 16; 8^2= 64; 16^22= 256) VERDADEIRO

qq erro manda msg no pv.

AVANTE SEMPRE!
O primeiro passo é encontrar qual a razão sequêncial lógica entre os termos

(1, 1), (2, 3), (5, 4), (8, 7), (9, 16), (32, 11)

1º Observa-se que a partir do segundo componente há inversão entre par e ímpar.

(1, 1)

(2, 3)

par - ímpar

(5, 4)

ímpar - par

(8, 7)

par - ímpar

(9, 16)

ímpar - par

(32, 11)

par - ímpar

2º a sequência lógica entre os números ímpares é que o proximo é sempre a soma do anterior +2

3º a sequência lógica entre os números pares é que o próximo é sempre o dobro do anterior.

Observado isso é só seguir a sequência obedecendo a inversão entre o ímpar e o par.

Onde, 11 + 2 = 13 e 32*2=64, na última composição da sequência a ordem é par - ímpar na próxima será ímpar - par e assim sucessivamente, realizando sempre os cálculos.

(13, 64)

(128,15)

(17, 256)

(518, 19)

I. A soma das componentes do seu oitavo termo é um múltiplo de 3. (128 + 15 = 143) ERRADO

II. A soma das primeiras componentes dos seus dez primeiros termos é maior que 600. (1+2+4+8+16+32+64+128+256+512= 1023) CORRETO

III. As segundas componentes dos seus termos de ordem ímpar são potências de 2. (1^2= 1; 2^2= 4; 4^2= 16; 8^2= 64; 16^2= 256) ERRADO

Espero ter ajudado, bons estudos!

#Foco.
Colocar a sequência na vertical ajuda a perceber a regra:

(1, 1)
(2, 3)
(5, 4)
(8, 7)
(9, 16)
(32, 11)

AZUL: 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512 ... (potência de base 2)

Vermelho: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19... (sequência de números ineiros ímpares)

Obs: a cada novo elemento a posição é invertida

I. A soma das componentes do seu oitavo termo é um múltiplo de 3. (128 + 15 = 143) FALSO

II. A soma das primeiras componentes dos seus dez primeiros termos é maior que 600. (1+2+4+8+16+32+64+128+256+512= 1023) VERDADEIRO

III. As segundas componentes dos seus termos de ordem ímpar são potências de 2.

(1, 1) 1 = 2 elevado a 0

(2, 3)
(5, 4) 4 = 2 elevado a 2
(8, 7)
(9, 16) 16 = 2 elevado a 4
(32, 11)

VERDADEIRO
Ai pra promotor cai:

1 5 10 15 20..... qual o décimo termo?

ID

2708353

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Probabilidade

Dadas as afirmativas sobre um cenário genérico, onde apenas quatro eventos (E1, E2, E3 e E4) podem ocorrer,

I. A probabilidade de E1 ocorrer é necessariamente menor do que a probabilidade de E2, E3 ou E4 ocorrer.

II. A probabilidade de E1 ou E2 ocorrer é necessariamente maior do que a probabilidade de E1 e E2 ocorrerem.

III. A soma das probabilidades dos quatros eventos é necessariamente 1.

IV. A probabilidade de E2 e E3 ocorrerem é igual à probabilidade de E1 e E4 ocorrerem.

verifica-se que estão corretas apenas

Alternativas

I e II.

I e IV.

II e III.

I, III e IV.

II, III e IV.

Comentários

Alguém explica, please!
I) Errado. Apenas sabemos que para um cenário ocorrer há 4 possibilidades(eventos). Não sabemos qual é a mais provável.

II) Correto. Quando é um evento OU outro, somamos as probabilidades. Quando é um evento E outro, multiplicamos as probabilidades.

Ex: E1 = 1/3 E2 = 1/4 => 1/3 + 1/4 = 7/12 1/3 . 1/4 = 1/12

III) Correto. Somente há 4 possibillidades para determinado evento, logo, independente das probabilidades de cada uma delas, a soma é igual a 1(ou 100%)

IV) Errado. Não sabemos a probabilidade de nenhum dos eventos ocorrerem, então não é possível afirmar isto.

ID

2708356

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Dadas as afirmativas a respeito do que preceitua a Lei nº 8.112/1990,

I. A posse em cargo público somente ocorrerá se o provimento desse cargo for por nomeação.

II. O prazo máximo para posse em cargo público é de 15 dias contados da publicação do ato de provimento.

III. O servidor empossado tem o prazo de 365 dias da investidura no cargo para apresentar a declaração de bens e valores que constitui seu patrimônio.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas

I, apenas.

II, apenas.

I e III, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

Comentários

Letra A,

- Só ocorre posse nos casos de provimento originário, ou seja, nomeação; todos os demais casos são de provimento derivado.

- A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento.

- No ato da posse, o servidor deve apresentar declaração de bens e valores que constituem seu patrimônio e declaração quanto ao exercício ou não de outro cargo, emprego ou função pública
Gabarito Letra A

Dadas as afirmativas a respeito do que preceitua a Lei nº 8.112/1990,

I. A posse em cargo público somente ocorrerá se o provimento desse cargo for por nomeação.

II. O prazo máximo para posse em cargo público é de 15 dias contados da publicação do ato de provimento.

III. O servidor empossado tem o prazo de 365 dias da investidura no cargo para apresentar a declaração de bens e valores que constitui seu patrimônio.

Art. 7º A investidura em cargo público ocorrerá com a posse. INCISO I

Art. 13. § 1º A posse ocorrerá no prazo de 30 (trinta) dias contados da publicação do ato de provimento.INCISO II

Art. 13. § 5º No ato da posse, o servidor apresentará declaração de bens e valores que constituem seu patrimônio e declaração quanto ao exercício ou não de outro cargo, emprego ou função pública. INCISO III
Correta, A

Apenas item I correto.

Item II - errado - prazo para posse = 30 dias, contados da nomeação => se não tomar posse, essa fica sem efeito.
prazo para exercício = 15 dias, contados da data da posse => se não entrar em exercício, será exonerado.

Item III - errado - a apresentação da declaração de bens e valores que constitui o patrimônio do servidor deverá ocorrer na data da POSSE
I. A posse em cargo público somente ocorrerá se o provimento desse cargo for por nomeação.

Lei 8.112/1990 art.13, §4º
ERREI POIS CONFUNDI COM A 8429:

E O ENUNCIADO PEDE 8112

Da Declaração de Bens

Art. 13. A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente.

§ 2º A declaração de bens será anualmente atualizada e na data em que o agente público deixar o exercício do mandato, cargo, emprego ou função.
Nomeação > para > posse = até 30 dias

Posse > para > exercício = até 15 dias

Da Nomeação até o exercício = total de 45 dias.
GABARITO: LETRA A

II: A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento.

III: No ato da posse, o servidor apresentará declaração de bens e valores que constituem seu patrimônio e declaração quanto ao exercício ou não de outro cargo, emprego ou função pública.
GABARITO A

I- ✔

II-30 DIAS

III- NA POSSE
A questão exige conhecimento de alguns dispositivos da Lei 8.112/90. Vamos analisar cada uma das assertivas:

I. Correta. O art. 13, § 4^o, da Lei 8.112/90 estabelece que "Só haverá posse nos casos de provimento de cargo por nomeação".

II. Errada. O art.13, § 1^o, da Lei 8.112/90 dispõe que "A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento".

III. Errada. O art. 13, § 5^o , da Lei 8.112/90 indica que "No ato da posse, o servidor apresentará declaração de bens e valores que constituem seu patrimônio e declaração quanto ao exercício ou não de outro cargo, emprego ou função pública".

Gabarito do Professor: A
A questão está mal elaborada. Não fala "no ato da posse do servidor", fala "o servidor empossado". Após empossado, anualmente é que ele terá de apresentar sua declaração de bens, portanto, 365 dias depois. Entendo o item III como correto, devido a subentender que o servidor já estava empossado.
Art. 13, § 4º- Só haverá posse nos casos de provimento de cargo por nomeação.

Diferente da nomeação.

Art. 9º A nomeação far-se-á:
I- em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;
II- em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.
A apresentação da declaração de bens é NO ATO DA POSSE, e não após 365 DIAS da investidura.

ID

2708359

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Constituem atos de improbidade administrativa que atentam contra os princípios da Administração Pública:

I. praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso do previsto;

II. revelar fatos ou circunstâncias das quais possui conhecimento em razão das atribuições e que devam permanecer em segredo;

III. frustrar a licitude de concurso público;

IV. frustrar a licitude de processo licitatório ou de processo seletivo para celebração de parcerias com entidades sem fins lucrativos.

Dos itens, verifica-se que está(ão) correto(s)

Alternativas

II, apenas.

I e IV, apenas.

III e IV, apenas.

I, II e III, apenas.

I, II, III e IV.

Comentários

Letra D - CORRETA

Art. 11 da Lei 8.429/92: Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

I- praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência;
II- retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício;
III- revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo;
IV- negar publicidade aos atos oficiais;
V- frustrar a licitude de concurso público;
VI- deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo;
VII- revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria, bem ou serviço.
GABARITO--D

Bizu:

Frustrar a licitude de concurso público = atenta contra os princípios da Administração Pública.

Frustrar a licitude de processo licitatorio= prejuízo ao erário.
Concurso Público= Principio
Gabarito letra D

Alteração legislativa

Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

        I - praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência;

        II - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício;

        III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo;

        IV - negar publicidade aos atos oficiais;

        V - frustrar a licitude de concurso público;

        VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo;

        VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria, bem ou serviço.

        VIII - descumprir as normas relativas à celebração, fiscalização e aprovação de contas de parcerias firmadas pela administração pública com entidades privadas.


        IX - deixar de cumprir a exigência de requisitos de acessibilidade previstos na legislação.

        X - transferir recurso a entidade privada, em razão da prestação de serviços na área de saúde sem a prévia celebração de contrato, convênio ou instrumento congênere, nos termos do parágrafo único do art. 24 da Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990.               (Incluído pela Lei nº 13.650, de 2018)
Assisti a uma aula do professor Herbert Viana do Estratégia em que ele disse algo que me ajudou muito a diferenciar e a pensar sobre este tema:

Frustar licitude de Concurso: Quando se frusta a licitude de concurso público, a administração pública iria pegar aquelae mesmo "salário" ao servidor que passasse pela prova de concurso, logo essa conduta fere um princípio da administração, que é contratar, como regra, por concurso público e não causa lesão ao erário.

Frustar licitude de processo Licitatório: Nesse caso, a conduta impede que a administração pública contrate a proposta mais vantajosa, e portanto implica em lesão ao erário.
letra D, questao gab errado, chega buguei na hora kkkkkkkk
Mas como consideram a "E" como correta?
Dos Atos de Improbidade Administrativa que Causam Prejuízo ao Erário

        Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente:

        I - facilitar ou concorrer por qualquer forma para a incorporação ao patrimônio particular, de pessoa física ou jurídica, de bens, rendas, verbas ou valores integrantes do acervo patrimonial das entidades mencionadas no art. 1º desta lei;

        II - permitir ou concorrer para que pessoa física ou jurídica privada utilize bens, rendas, verbas ou valores integrantes do acervo patrimonial das entidades mencionadas no art. 1º desta lei, sem a observância das formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie;

        III - doar à pessoa física ou jurídica bem como ao ente despersonalizado, ainda que de fins educativos ou assistências, bens, rendas, verbas ou valores do patrimônio de qualquer das entidades mencionadas no art. 1º desta lei, sem observância das formalidades legais e regulamentares aplicáveis à espécie;

        IV - permitir ou facilitar a alienação, permuta ou locação de bem integrante do patrimônio de qualquer das entidades referidas no art. 1º desta lei, ou ainda a prestação de serviço por parte delas, por preço inferior ao de mercado;

        V - permitir ou facilitar a aquisição, permuta ou locação de bem ou serviço por preço superior ao de mercado;

        VI - realizar operação financeira sem observância das normas legais e regulamentares ou aceitar garantia insuficiente ou inidônea;

        VII - conceder benefício administrativo ou fiscal sem a observância das formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie;

        VIII - frustrar a licitude de processo licitatório ou de processo seletivo para celebração de parcerias com entidades sem fins lucrativos, ou dispensá-los indevidamente;          (Redação dada pela Lei nº 13.019, de 2014)    (Vigência)
Em 12/07/2018, às 23:22:08, você respondeu a opção D.Errada!

Em 17/06/2018, às 22:41:57, você respondeu a opção D.Certa!

MAS O QUE É ISSO??
A alternativa correta é a letra D, mas está considerando a alternativa E
Entretanto, os itens I,II e III da questão estão de acordo com o artigo 11 (contra os principios da ADM) da lei de improbidade e incisos:
I - praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência;
III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo;
V - frustrar a licitude de concurso público;

já o item IV se trata do artigo 10 (Prejuízo ao Erário) inciso VIII - frustrar a licitude de processo licitatório ou de processo seletivo para celebração de parcerias com entidades sem fins lucrativos, ou dispensá-los indevidamente;

Assim, informei o QC sobre o equivoco.
Informado sobre o equívoco, a resposta do QC é que o gabarito está correto segundo a banca, não importando se a banca acertou ou não, hehe.

Prezado assinante,

Sua notificação sobre a questão Q902784 foi devidamente avaliada por nossa equipe. A questão notificada encontra-se de acordo com o gabarito disponibilizada pela Banca.
Agradecemos a sua colaboração.

Atenciosamente,
Equipe QC
chama a creuza pra me ajudar.
Sem entender

Em 24/07/2018, às 20:18:45, você respondeu a opção D.Errada!

Em 23/06/2018, às 08:41:40, você respondeu a opção E.Errada!
ESSE AQUI É PREJUÍZO AO ERÁRIO

IV. frustrar a licitude de processo licitatório ou de processo seletivo para celebração de parcerias com entidades sem fins lucrativos.

PORTANTO, RESPOSTA CORRETA É A D.
GABARITO: D de Doidera

De: EU

Para: EU

Eu falo "Tendi" as vezes, mas não entendi foi nada rsrs
Olha que isso veio de uma universidade hein. Imagina só o nível de ensino
O ITEM IV NÃO ESTÁ ERRADO ???

frustar licitação = prejuízo ao erário

frustar concurso público = atentado aos princípios
Gabarito D.
frustar licitação = prejuízo ao erário
frustar concurso público = atentado aos princípios
A questão exige conhecimento do rol dos atos de improbidade administrativa que atentam contra os princípios da Administração Pública, previsto no art. 11 da Lei 8.429/92. Vejamos:

Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

I - praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência;

II - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício;

III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo;
IV - negar publicidade aos atos oficiais;
V - frustrar a licitude de concurso público;

VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo;
VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria, bem ou serviço.

VIII - descumprir as normas relativas à celebração, fiscalização e aprovação de contas de parcerias firmadas pela administração pública com entidades privadas.

IX - deixar de cumprir a exigência de requisitos de acessibilidade previstos na legislação.

X - transferir recurso a entidade privada, em razão da prestação de serviços na área de saúde sem a prévia celebração de contrato, convênio ou instrumento congênere, nos termos do parágrafo único do art. 24 da Lei 8.080, de 19 de setembro de 1990.

Observe que o item I descreve o ato de improbidade previsto no inciso I. O item II indica o ato improbo do inciso III. Por sua vez, o item III menciona a hipótese do inciso V.

Somente o item IV não menciona hipótese de ato de improbidade que importa em enriquecimento ilícito. Na verdade, traz a descrição de ato de improbidade que causa prejuízo ao erário (art. 10. VIII, Lei 8.429/92).

Gabarito do Professor: D
BIZU:

FRUSTRAR PROCESSO --> PREJUÍZO

FRUSTRAR CONCURSO--> "VAI POR EXCLUSÃO" PRINCÍPIO
Resolvendo por eliminação

Assertiva I: Dúvida;
Assertiva II: Certeza. Com isso, elimina-se as opções B e C;
Assertiva III: Certeza. Com isso, elimina-se a opção A;
Assertiva IV: é prejuízo ao erário. Com isso, elimina-se a opção E.

Atenção: Licitação envolve $$. Envolveu $$, é prejuízo ao erário ou enriquecimento ilícito!

ID

2708362

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei nº 12.527 de 2011 - Lei de Acesso à Informação e Decreto nº 7.724 de 2012

De acordo com a Lei nº 12.527/2011, o acesso a informações públicas dar-se-á mediante:

I. criação de serviço de informações ao cidadão, nos órgãos e entidades do poder público;

II. realização de audiências ou consultas públicas;

III. incentivo à participação popular ou outras formas de divulgação.

Dos itens, verifica-se que está(ão) correto(s)

Alternativas

I, apenas.

III, apenas.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

Comentários

gabarito: E

Art. 9o O acesso a informações públicas será assegurado mediante:

I - criação de serviço de informações ao cidadão, nos órgãos e entidades do poder público, em local com condições apropriadas para:

a) atender e orientar o público quanto ao acesso a informações;

b) informar sobre a tramitação de documentos nas suas respectivas unidades;

c) protocolizar documentos e requerimentos de acesso a informações; e

II - realização de audiências ou consultas públicas, incentivo à participação popular ou a outras formas de divulgação.
- Meios de acesso à informação:

I - criação de serviço de informações ao cidadão em local com condições para - SIC:

• a) atender e orientar o público quanto ao acesso a informações;

• b) informar sobre a tramitação de documentos nas suas unidades;

• c) protocolizar documentos e requerimentos de acesso a informações; e

II - realização de audiências ou consultas públicas, incentivo à participação popular ou a outras formas de divulgação.
Para quem ficar com dúvidas a respeito das consultas públicas vai a definição:

Consultas públicas são processos democráticos para construção conjunta de políticas públicas entre governo e sociedade. Com a colaboração dos cidadãos, empresas, movimentos e organizações da sociedade as ações e programas do governo poderão atingir seus objetivos e ser aprimorados de acordo com as demandas coletivas
Letra (e)

protocolizar documentos e requerimentos de acesso a informações

atender e orientar o público quanto ao acesso a informações;

informar sobre a tramitação de documentos nas suas respectivas unidades;

ID

2708365

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Administração Pública

Assuntos

Dadas as afirmativas acerca das prerrogativas que regem o serviço público,

I. Toda a atividade desenvolvida pelo Estado que vise ao bem-estar da população caracteriza-se como um serviço público.

II. O serviço público não pode confundir-se com o poder de polícia, pois este não é comodidade, e sim restrição, ainda que exercido na busca do bem-estar coletivo.

III. O trato formal no serviço público refere-se ao fato de que este deve ser prestado sob um regime de direito público, ainda que prestado por um particular.

IV. O Estado é quem promove a prestação do serviço público, direta ou indiretamente. Tal afirmação é um dos requisitos do substrato material no serviço público.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas

I, apenas.

II e III, apenas.

III e IV, apenas.

I, II e IV, apenas.

I, II, III e IV.

Comentários

Para que determinada atividade seja considera serviço público, precisa atender 3 requisitos:

- Substrato material: o serviço público é uma comodidade ou utilidade prestada a toda sociedade de forma contínua. O serviço público não é estanque, não tem início, meio e fim, ele é contínuo.

- Trato formal: O serviço público precisa ser prestado sob um regime de direito público, ainda que prestado por um particular.

- Elemento subjetivo: o Estado é quem promove a prestação do serviço, direta ou indiretamente. É ele quem é o titular do serviço público. O particular pode até prestar o serviço, mas mediante delegação do Estado.

http://resumosdireito.blogspot.com/2014/02/servicos-publicos-conceito-principios.html

Bons estudos
Obrigado, doutora
Que isso precisa ser indicada para comentário do professor

Muitooo COMPLEXA!
http://resumosdireito.blogspot.com/2014/02/servicos-publicos-conceito-principios.html

Artigo muito bom para ajudar a entender essa questao
GABARITO B
Nenhum enfermeiro acertou essa questão . Se acertou foi no chute
Boa questão!
Treinamento difícil, combate fácil!
I. Toda a atividade desenvolvida pelo Estado que vise ao bem-estar da população caracteriza-se como um serviço público. FALSO. Nem toda atividade caracteriza-se como serviço público, mesmo que vise ao bem-estar da população.
II. O serviço público não pode confundir-se com o poder de polícia, pois este não é comodidade, e sim restrição, ainda que exercido na busca do bem-estar coletivo. VERDADEIRO
III. O trato formal no serviço público refere-se ao fato de que este deve ser prestado sob um regime de direito público, ainda que prestado por um particular. VERDADEIRO
IV. O Estado é quem promove a prestação do serviço público, direta ou indiretamente. Tal afirmação é um dos requisitos do substrato material no serviço público. FALSO. Critério subjetivo.

De uma maneira geral, os estudiosos do tema referem-se a três critérios básicos aptos a identificar os serviços públicos, quais sejam: o critério subjetivo, o critério material (ou substrato material) e o critério formal.

O critério subjetivo leva em conta a figura do prestador do serviço público, sendo certo que, de acordo tal critério, somente é reputado como serviço público aquele prestado de forma direta pelo Estado, isto é, pelos órgãos e entidades integrantes da Administração Pública, seja a Administração Pública Direta ou Indireta.

Já o critério material põe em relevo a atividade propriamente dita, isto é, a natureza da atividade desenvolvida. Segue-se que, consoante esse critério, só é considerada serviço público a atividade de grande importância para a coletividade, cujo desenvolvimento vise à satisfação de necessidades coletivas.

Lado outro, o critério formal coloca em destaque o regime jurídico ao qual a atividade está submetida. Assim, para identificar uma atividade como serviço público, exige-se que esta seja regida pelo regime jurídico de direito público, o qual se apoia em dois princípios basilares consubstanciados na supremacia do interesse público e na indisponibilidade do interesse público.
Gabarito''B". está(ão) correta(s) II e III, apenas.
Serviço Público é todo aquele prestado pela Administração ou por seus delegados, sob normas e controles estatais, para satisfazer necessidades essenciais ou secundárias da coletividade ou simples conveniências do Estado.

Estudar é o caminho para o sucesso.
errei essa 2x
Rapaz, a UFAL copiou e colou o texto da postagem de 2014 do blog (Estudando direito) que a turma citou! kkkk
Você pode dar um google nos enunciados que não vê as frases em lugar nenhum!
Resumindo os conceitos:
-O serviço público é uma comodidade/utilidade contínua, para toda a sociedade. Isso é substrato material
-O serviço público é prestado sob regime de direito público, mesmo por um particular. Isso é trato formal
-O serviço público é promovido pelo Estado, podendo até ser delegado a particular. Isso é o elemento subjetivo
-O serviço público não é poder de polícia, pois este é restrição, não comodidade.
isso é prova para enfermeiro? coitado do enfermeiro que fez...
Lida a questão, vamos para a resolução.

Analisando a afirmativa I, apesar da definição de serviço público não ser expressa em lei, coube as Doutrinas definirem o que é serviço público. Sendo assim, a forma mais resumida do que seja serviço publico é a junção de três requisitos cumulativos, sendo eles a comodidade usufruída pelo particular de forma contínua, regido pelo direito público e prestado pelo Estado (direta ou indiretamente). Dessa forma, a definição de serviço público na afirmativa I está incompleta. Ou seja, está errada.

Para a alternativa II, temos que o poder de policia é definido pelo Código Tributário Nacional em seu artigo 78 em que “Considera-se poder de polícia atividade da administração pública que, limitando ou disciplinando direito, interesse ou liberdade, regula a prática de ato ou abstenção de fato, em razão de interesse público concernente à segurança, à higiene, à ordem, aos costumes, à disciplina da produção e do mercado, ao exercício de atividades econômicas dependentes de concessão ou autorização do Poder Público, à tranquilidade pública ou ao respeito à propriedade e aos direitos individuais ou coletivos." Ou seja, comparando com a definição de serviço público definido acima, temos que o poder de polícia realmente não pode ser confundido com um serviço público. Logo, a afirmativa II está correta.

A alternativa III, aborda justamente o significado de serviço público em seu substrato formal, o qual é definido pelo professor Matheus Carvalho como “Substrato formal - o serviço público é regido por normas de direito público. Fala-se que o regime de prestação do serviço é um regime público, ainda que prestado por particulares em regime de delegação. Isso decorre do fato de que estas atividades são prestadas com a intenção de se beneficiar toda a coletividade, não visando a obtenção de vantagens ou interesses egoísticos de determinados cidadãos - caso contrário, o ente público não assumiria, como sua, a execução. Da mesma forma, a doutrina não considera serviço público o serviço prestado com a intenção de beneficiar pequenos grupos da sociedade, como uma rádio amadora, por exemplo.". Ou seja, a afirmativa III está correta.

Analisando a afirmativa IV, temos que de acordo com o professor Matheus Carvalho, uma atividade será considerada serviço publico dependendo da conjunção de três elementos, sendo eles “Substrato material - o serviço público é uma comodidade ou utilidade fruível pelo particular, de forma contínua, sem interrupções indevidas. Enfim, configura prestação de atividade continuada pela Administração Pública, na busca do interesse público, fornecendo uma comodidade que será usufruída por toda a sociedade. Nestes casos, o Estado assume essas condutas, de forma a oferecer aos cidadãos as benesses decorrentes da vida em sociedade.

Substrato formal - o serviço público é regido por normas de direito público. Fala-se que o regime de prestação do serviço é um regime público, ainda que prestado por particulares em regime de delegação. Isso decorre do fato de que estas atividades são prestadas com a intenção de se beneficiar toda a coletividade, não visando a obtenção de vantagens ou interesses egoísticos de determinados cidadãos - caso contrário, o ente público não assumiria, como sua, a execução. Da mesma forma, a doutrina não considera serviço público o serviço prestado com a intenção de beneficiar pequenos grupos da sociedade, como uma rádio amadora, por exemplo.

Elemento subjetivo - o serviço público deve ser prestado pelo Estado de forma direta ou indireta, para a doutrina moderna, se o serviço público não for prestado pelo Estado (ainda que indiretamente) não poderá ser conceituado como serviço público, mesmo que se direcione aos interesses da coletividade. Pode-se definir, de forma adequada, que o Estado deverá promover a prestação do serviço - seja mediante prestação direta ou por meio da delegação da execução destas atividades a particulares, consoante disposto no art. 175 da Carta Magna.". Ou seja, a afirmativa em questão está errada.

Gabarito do Professor: Letra B.
Analisando a afirmativa I, apesar da definição de serviço público não ser expressa em lei, coube as Doutrinas definirem o que é serviço público. Sendo assim, a forma mais resumida do que seja serviço publico é a junção de três requisitos cumulativos, sendo eles a comodidade usufruída pelo particular de forma contínua, regido pelo direito público e prestado pelo Estado (direta ou indiretamente). Dessa forma, a definição de serviço público na afirmativa I está incompleta. Ou seja, está errada.

Para a alternativa II, temos que o poder de policia é definido pelo Código Tributário Nacional em seu artigo 78 em que “Considera-se poder de polícia atividade da administração pública que, limitando ou disciplinando direito, interesse ou liberdade, regula a prática de ato ou abstenção de fato, em razão de interesse público concernente à segurança, à higiene, à ordem, aos costumes, à disciplina da produção e do mercado, ao exercício de atividades econômicas dependentes de concessão ou autorização do Poder Público, à tranquilidade pública ou ao respeito à propriedade e aos direitos individuais ou coletivos.” Ou seja, comparando com a definição de serviço público definido acima, temos que o poder de polícia realmente não pode ser confundido com um serviço público. Logo, a afirmativa II está correta.

A alternativa III, aborda justamente o significado de serviço público em seu substrato formal, o qual é definido pelo professor Matheus Carvalho como “Substrato formal - o serviço público é regido por normas de direito público. Fala-se que o regime de prestação do serviço é um regime público, ainda que prestado por particulares em regime de delegação. Isso decorre do fato de que estas atividades são prestadas com a intenção de se beneficiar toda a coletividade, não visando a obtenção de vantagens ou interesses egoísticos de determinados cidadãos - caso contrário, o ente público não assumiria, como sua, a execução. Da mesma forma, a doutrina não considera serviço público o serviço prestado com a intenção de beneficiar pequenos grupos da sociedade, como uma rádio amadora, por exemplo.” Ou seja, a afirmativa III está correta.

Analisando a afirmativa IV, temos que de acordo com o professor Matheus Carvalho, uma atividade será considerada serviço publico dependendo da conjunção de três elementos, sendo eles “Substrato material - o serviço público é uma comodidade ou utilidade fruível pelo particular, de forma contínua, sem interrupções indevidas. Enfim, configura prestação de atividade continuada pela Administração Pública, na busca do interesse público, fornecendo uma comodidade que será usufruída por toda a sociedade. Nestes casos, o Estado assume essas condutas, de forma a oferecer aos cidadãos as benesses decorrentes da vida em sociedade.

Substrato formal - o serviço público é regido por normas de direito público. Fala-se que o regime de prestação do serviço é um regime público, ainda que prestado por particulares em regime de delegação. Isso decorre do fato de que estas atividades são prestadas com a intenção de se beneficiar toda a coletividade, não visando a obtenção de vantagens ou interesses egoísticos de determinados cidadãos - caso contrário, o ente público não assumiria, como sua, a execução. Da mesma forma, a doutrina não considera serviço público o serviço prestado com a intenção de beneficiar pequenos grupos da sociedade, como uma rádio amadora, por exemplo.

Elemento subjetivo - o serviço público deve ser prestado pelo Estado de forma direta ou indireta, para a doutrina moderna, se o serviço público não for prestado pelo Estado (ainda que indiretamente) não poderá ser conceituado como serviço público, mesmo que se direcione aos interesses da coletividade. Pode-se definir, de forma adequada, que o Estado deverá promover a prestação do serviço - seja mediante prestação direta ou por meio da delegação da execução destas atividades a particulares, consoante disposto no art. 175 da Carta Magna.” Ou seja, a afirmativa em questão está errada.

Gabarito do Professor: Alternativa “B”

ID

2708368

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Administração Pública

Assuntos

Para Meirelles (1994, p. 55), a Administração Pública compreende a sua estrutura e as suas atividades, e deve partir do conceito de Estado, sobre o qual repousa toda a concepção moderna de organização e funcionamento dos serviços públicos a serem prestados à sociedade. No Brasil, a Administração Pública vem evoluindo ao longo da história a partir de alguns modelos. Quanto a esses modelos, assinale a alternativa correta.

Alternativas

São três os principais elementos do modelo burocrático: gerontocracia, fisiologismo e clientelismo.

O excesso de impessoalidade nas atividades, o formalismo e o profissionalismo são características do modelo patrimonialista.

O modelo gerencial, idealizado por Max Weber, teve como prerrogativa combater as práticas de nepotismo e corrupção do modelo burocrático.

A administração gerencial surgiu para reafirmar os pilares do modelo burocrático e incorporar os princípios da eficiência e flexibilidade nos serviços públicos.

O modelo burocrático se confunde com o gerencial em alguns aspectos, pois ambos preconizam possibilidade de participação do cidadão na política pública, accountability, descentralização e transparência.

Comentários

GABARITO "D"

A administração pública no Brasil foi marcada por três momentos distintos: patrimonialismo, burocratização e gerencialismo.

Administração Pública Patrimonialista : verifica-se a “confusão” patrimonial, na qual, todo o aparelho do Estado é utilizado em benefício do próprio governante e de terceiros por ele favorecidos. Assim, há o favorecimento de poucos em detrimento dos interesses de toda uma sociedade.

Administração Pública Burocrática : evidencia-se nesta fase a necessidade de diferenciação e segregação do patrimônio público daquele privado, a fim de proteger os interesses coletivos e a “res” pública contra a corrupção, clientelismo e interesses particulares.O modelo burocrático, em face de seu formalismo exagerado e preocupação excessiva com controles, torna a administração pública rígida, engessada e pouco eficiente.

Administração Pública Gerencial : A eficiência da administração pública - a necessidade de reduzir custos e aumentar a qualidade dos serviços, tendo o cidadão como beneficiário torna-se então essencial. A reforma do aparelho do Estado passa a ser orientada predominantemente pelos valores da eficiência e qualidade na prestação de serviços públicos e pelo desenvolvimento de uma cultura gerencial nas organizações”.

A reforma gerencial de 1995, que finalmente conseguiu instaurar um novo modelo de administração à máquina estatal, que se propunha a promover o aumento da qualidade e da eficiência dos serviços oferecidos pelo Poder Público aos cidadãos. A nova reforma, ao contrário da anterior mal sucedida, não deixou de lado a burocratização, se valendo desta para manter o controle e evitar os abusos e a corrupção.
Sobre a letra E: uma das características da Administração Burocrática, segundo consta no livro do Augustinho Paludo, é ser autorreferente, ou seja, refere-se apenas à administração, esquecendo-se do cidadão.
a) Características do patrimonialismo

b) Características da burocracia

c) Max Weber não idealizou o gerencialísmo e sim o modelo burocrático, que buscava combater o nepotismo e clientelísmo do Estado.

d) Certo

e) Verdade, o modelo burocrático se confunde com o gerencial, porém, apenas o gerencial traz a ideia de participação do cidadão na política pública, accountability, descentralização e transparência. A descentralização; apesar de ser implantada no Brasil na era vargas, período de implantação do modelo burocrático, o decreto-lei 200/1967 que a implantou foi ao mesmo tempo o que trouxe a ideia de descentralização e também é considerado o marco inicial do gerencialismo no Brasil.
Romário Santos, permita-me discordar um pouco de você. É que, segundo A. Paludo, foi durante o governo Collor (1990 - 1992) que, ainda que meio cambaleante, foi inaugurada a Administração Gerencial no Brasil. Sendo assim, como pode, então o DL 200/1967 ter sido o marco inicial do gerencialismo no Brasil? Que a descentralização foi uma das principais mudanças que ele trouxe, não resta dúvida, descentralização essa que teria de ser refreada, mais tarde, pelo Pdrae, durante a Reforma Administrativa, no governo de FHC (1995), contudo, quanto a ser o DL 200 o marco inicial do Gerencialismo... Alguém gostaria de acrescentar algum comentário sobre o assunto?
Ildebrando,

Acredito que seja apenas questão de interpretação, pois realmente o marco histórico da Administração Gerencial foi o DL 200/67. Não é que ele tenha sido efetivamente implantado nesse momento, mas ele trouxe algumas das bases, a exemplo da descentralização administrativa, que posteriormente viriam a ser implantadas de verdade. Se cair na prova, pode marcar sem sombra de dúvida que o primeiro momento do gerencialismo foi o DL 200/67.
Romario Santos,

Acredito que tem um erro na sua informação quando você diz: "A descentralização; apesar de ser implantada no Brasil na era vargas, período de implantação do modelo burocrático...". A Era Vargas realmente foi o período de implantação do modelo burocrático, porém ele esse modelo é marcado pela centralização e não descentralização como dito acima.
Existe uma incipiente confusãozinha entre "centralizaçao/descentralização administrativa" e centralização/descentralização política" nessa matéria.
Segundo Bresser-Pereira (p. 87):
Os escritos dele apontam o DL nº 200/1967 como o primeiro momento da administração gerencial no Brasil.

Segundo Frederico Lustosa da Costa (p. 93):
"...não obstante os equívocos políticos, conceituais e operacionais e a desastrada estratégia que adotou, a reforma gerencial começou no governo Collor, quando se tentou introduzir, ainda que de forma intuitiva e vacilante, os princípios da new public management".

Segundo A. Paludo (p. 93):
"O texto do Pdrae diz que Collor "deu passos rumo à reforma" e Frederico Lustosa diz que a reforma "começou" no Governo Collor. No entanto, a marca oficial da reforma gerencial é o Pdrae de 1995"

Gente, então, para Bresser Pereira, o nosso Gerencialismo começa com o DL 200, portanto, em 1967; para Frederico Lustosa, O Gerencialismo começa durante o Governo Collor (1990 - 1992) e, finalmente, para A. Paludo, a marca (ou o marco, Rrsrs..) oficial é o Pdrae, ano de 1995.
Então, tem pra todo gosto! Eu fico com a indicação do Paludo e o velho Pdrae do Min. Bresser, durante o governo do FHC, em 1995.
(tudo bem que há diferenças entre as expressões "o primeiro momento" e "a marca oficial")
Gerontocracia
O mesmo que governo dos mais velhos, dos senadores. De acordo com a perspectiva weberiana, é uma forma de tradicionalismo, sem qualquer espécie de direção administrativa. Baseia-se na crença de que os mais velhos conhecem melhor a tradição sagrada. A gerontocracia é uma forma de poder oligárquico em que uma organização é governada por líderes que são significativamente mais velhos do que a maior parte da população adulta. Por vezes, aqueles que detêm o poder não ocupam formalmente as posições de liderança, mas dominam quem as ocupa. A força da gerontocracia é a estabilidade, apropriada para organizações baseadas em princípios que não variam com o tempo. Nas organizações que têm de lidar com mudanças rápidas, a gerontocracia pode, contudo, representar um entrave para uma liderança eficaz.

FONTE: https://educalingo.com/pt/dic-pt/gerontocracia
A administração gerencial não surgiu para reafirmar os pilares da burocracia, muito menos para "incorporar o princípio da eficiência", que já era a preocupação do modelo burocrático (ênfase nos meios)...
Gabarito D
Discordo, em parte, da questão pois, segundo A. Paludo:

"Nas organizações burocráticas, a divisão do trabalho é horizontal e feita de forma racional, com vistas a assegurar a eficiência e o alcance dos objetivos; cada componente tem atuação restrita às tarefas vinculadas ao seu cargo, que, por sua vez, encontram-se descritas de forma clara, precisa e exaustiva"

Sendo assim, como se vê, o princípio da Eficiência também estava presente na Burocracia. Como, então, a Administração Gerencial teria surgido para incorporar também o princípio da Eficiência à Burocracia? Opiniões, por favor! Rsrs..
Gabarito''D".
Nas últimas décadas a Administração Pública, em termos mundiais, tem passado por diferentes fases. Podemos classificar estas fases em três: patrimonialista, burocrática e gerencial.
Este modelo é caracterizado pela não distinção entre o que é patrimônio público e o que é patrimônio privado. Em outros termos, a res publica (coisa do povo) se confundia com a res principis(coisa do príncipe).
Patrimonialista

Como o modelo burocrático possui foco nos procedimentos, a missão básica de servir a sociedade acabou sendo perdida. Com o aparecimento das disfunções da burocracia, surgiu a necessidade de um novo modelo para ser utilizado na Administração Pública. Dessa forma, o gerencialismo emergiu com o foco do controle voltado para os resultados, isto é, a posteriori.

Esta forma de administração pública predominou no período pré-capitalismo, quando o monarca exercia o domínio sobre os bens públicos e particulares, sem qualquer necessidade de prestar contas à sociedade.
Burocrática

A teoria da burocracia teve como expoente Max Weber e começou a fazer parte da administração empresarial e pública mundial em torno da década de 1940. A burocracia surgiu para coibir os excessos do patrimonialismo.

Apesar de hoje o termo burocracia ser utilizado como sinônimo de muitos papéis, formulários, normas excessivas e exaustivas, no seu surgimento o objetivo era de melhorar a eficiência das organizações
Gerencial
Como o modelo burocrático possui foco nos procedimentos, a missão básica de servir a sociedade acabou sendo perdida. Com o aparecimento das disfunções da burocracia, surgiu a necessidade de um novo modelo para ser utilizado na Administração Pública. Dessa forma, o gerencialismo emergiu com o foco do controle voltado para os resultados, isto é, a posteriori.

Estudar é o caminho para o sucesso.
.
Reafirmar? Palhaçada essa questão.
Adm Pública Gerencial ----> Apoiada na Burocrática; Conserva alguns princípios (admissão pelo mérito, carreiras, avaliação constante de desempenho, treinamento sistemático)
Considerado essencial ---> busca de eficiência, redução de custos, aumento da qualidade
-

Diferença fundamental (entre Gerencial e Burocrática): está na forma de CONTROLE --> deslocar a ênfase dos processos (meios) para os resultados (fins)
D
A Administração Pública gerencial constitui um avanço, e, até certo ponto, um rompimento com a Administração Pública burocrática. Isso não significa, entretanto, que negue todos os seus princípios. Pelo contrário, a Administração Pública gerencial está apoiada na anterior, da qual conserva alguns de seus princípios fundamentais, como a admissão segundo rígidos critérios de mérito, a existência de um sistema estruturado e universal de remuneração, as carreiras, a avaliação constante de desempenho, o treinamento sistemático. A diferença fundamental está na forma de controle, que deixa de basear-se nos processos para concentrar-se nos resultados.

AUGUSTINHO PALUDO ("Administração Pública", 4ª edição, 2015, pág. 82)
F São três os principais elementos do modelo burocrático: gerontocracia, fisiologismo e clientelismo.

As principais características do modelo burocrático são: Caráter legal das normas (uniformidade), caráter racional e divisão do trabalho, impessoalidade nas relações e hierarquia da autoridade)

F O excesso de impessoalidade nas atividades, o formalismo e o profissionalismo são características do modelo patrimonialista.

No patrimonialismo havia excesso de PESSOALIDADE, INFORMALIDADE E FALTA DE PROFISSIONALISMO. Para os cargos, o soberano adotava o critério de confiança dele, então, escolhia amigos e parentes de sua confiança, independente da parte técnica destes, ou seja, qualquer pessoa poderia usufruir de qualquer cargo)

F O modelo gerencial, idealizado por Max Weber, teve como prerrogativa combater as práticas de nepotismo e corrupção do modelo burocrático.

Afirmação correta seria: O MODELO BUROCRÁTICO, idealizado por Max Weber, teve como prerrogativa combater as práticas de nepotismo e corrupção do MODELO PATRIMONIALISTA.

V A administração gerencial surgiu para reafirmar os pilares do modelo burocrático e incorporar os princípios da eficiência e flexibilidade nos serviços públicos.

F O modelo burocrático se confunde com o gerencial em alguns aspectos, pois ambos preconizam possibilidade de participação do cidadão na política pública, accountability, descentralização e transparência

Apesar do Modelo Gerencial manter as características positivas do Modelo Burocrático e retirar de vista as características negativas, isto é, as disfunções burocráticas. Não há esta confusão referida no texto, pois tais aspectos supracitados, são singulares do Modelo Gerencial.
Reafirmar os pilares do modelo Burocrático, já está força demais.
não levem isso pra vcs "reafirmar flexibilidade na burocracia"

ID

2708371

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Dadas as afirmativas sobre os tipos de poderes administrativos que constituem a Gestão Pública,

I. O poder hierárquico está presente nos Poderes Executivo e Judiciário, não sendo incorporado ao poder Legislativo.

II. Ao expedir um decreto, um chefe de um Poder Executivo está se valendo do poder administrativo regulamentar.

III. No poder disciplinar, a Administração Pública tem a faculdade de restringir os abusos do direito individual em benefício da coletividade ou do próprio Estado.

IV. Cabe ao poder hierárquico controlar o desempenho das funções administrativas e a conduta dos seus servidores, responsabilizando-os pelas faltas cometidas.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas

II, apenas.

I e III, apenas.

II e IV, apenas.

I, III e IV, apenas.

I, II, III e IV.

Comentários

Quanto ao decreto regulamentar, que esmiúça uma lei no sentido de esclarecer como ela deve ser levada a efeito, está certo. Mas, e quanto ao outro tipo de decreto, que não é o regulamentar? A questão não diz sobre qual tipo de decreto o chefe do executivo estaria expedindo, afinal! Acho que a questão estaria mal elaborada!
De primeira o poder HIERÁRQUICO está presente em TODOS os poderes!

Já eliminaria a B/D/E

Cabe ao poder hierárquico controlar o desempenho das funções administrativas e a conduta dos seus servidores, responsabilizando-os pelas faltas cometidas (PODER DISCIPLINAR)

Elimina entao a C

Você não precisa saber TUDO (melhor que saiba rsrs) tem que aprender a ter a manha de fazer as questões :)
I. O poder hierárquico está presente nos Poderes Executivo e Judiciário, não sendo incorporado ao poder Legislativo.

(ERRADO). Obviamente o poder legislativo tem hierarquia. A PROPRIA CF DIZ QUE SÃO HARMONICOS ENTRE SI,

II. Ao expedir um decreto, um chefe de um Poder Executivo está se valendo do poder administrativo regulamentar. (CERTO)

OBS: NÃO CONFUNDA O PODER NORMATIVO COM O REGULAMENTAR , ESSAS FUNÇÕES SÓ O LEGISLATIVO E O JUDICIARIO EM FUNÇÃO ATIPICA (CRIAÇÃO DE REGIMENTOS INTERNOS, NORMAS E CORREGEDORIAS)

III. No poder disciplinar, a Administração Pública tem a faculdade de restringir os abusos do direito individual em benefício da coletividade ou do próprio Estado. ESTE É O PODER DE POLICIA

IV. Cabe ao poderT hierárquico controlar o desempenho das funções administrativas e a conduta dos seus servidores, responsabilizando-os pelas faltas cometidas.(ESSE SIM É O PODER DISCIPLINAR)
Tem razão, Dayane Gois. Obrigado pelas dicas.
Gabarito: Letra A
Atenção! Segundo este artigo, a opção I estaria errada porque não há poder hierárquico nem no Judiciário nem no Legislativo. Vejam: http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=803

"Poder hierárquico é o de que dispõe o Executivo para organizar e distribuir as funções de seus órgãos, estabelecendo a relação de subordinação entre o servidores do seu quadro de pessoal.
Inexistente no Judiciário e no Legislativo, a hierarquia é privativa da função executiva, sendo elemento típico da organização e ordenação dos serviços administrativos"
Acrescentando....
I-Poder hierárquico.
Poder hierárquico é o de que dispõe o Executivo para organizar e distribuir as funções de seus órgãos, estabelecendo a relação de subordinação entre o servidores do seu quadro de pessoal.
Inexistente no Judiciário e no Legislativo, a hierarquia é privativa da função executiva, sendo elemento típico da organização e ordenação dos serviços administrativos.

Fonte;Hely Lopes, Direito Administrativo Brasileiro.
Gabarito''A''. está(ão) correta(s) II, apenas. Ao expedir um decreto, um chefe de um Poder Executivo está se valendo do poder administrativo regulamentar.
Pelo poder hierárquico, a Administração Pública distribui e escalona as funções dos seus órgãos, definindo, na forma da lei, os limites da competência de cada um dos agentes. Ordena, coordena, controla e corrige as atividades administrativas.
Poder disciplinar é poder que tem a Administração de apurar infrações administrativas e impor as respectivas penalidades aos seus agentes públicos e demais pessoas submetidas à disciplina administrativa.
Poder regulamentar Consiste na possibilidade de os Chefes do Poder Executivo editarem atos administrativos para dar fiel execução à lei. Decorrente do poder hierárquico, enquadra-se em uma categoria denominada poder normativo, que inclui as diversas categorias de atos gerais, tais como: regimentos, instruções, deliberações, resoluções e portarias.

Estudar é o caminho para o sucesso.
Analisemos cada afirmativa:

I- Errado:

No bojo de todos os Poderes da República, existe um escalonamento de funções administrativas, entre os órgãos que os compõem. Assim sendo, é possível afirmar, sim, que existe manifestação do poder hierárquico nos três Poderes. É válido acentuar, todavia, que, no tocante aos membros dos Poderes Legislativo e Judiciário, ao menos no exercício de funções típicas, inexiste hierarquia (ex.: um desembargador não é hierarquicamente superior a um juiz de primeiro grau, tratando-se apenas de competências diferentes). Sem embargo, é preciso ter em vista que os três Poderes da República são formados por órgãos que possuem servidores públicos componentes de seus quadros. E, dentre tais órgãos e servidores, no exercício de função administrativa, existe, sim, relação de hierarquia e subordinação.

II- Certo:

Realmente, o poder regulamentar, consoante doutrina que reputamos majoritária, é aquele de competência privativa da Chefia do Executivo, com vistas a expedir atos dotados de generalidade e abstração, instrumentalizados por meio de decretos, para fiel execução das leis, tendo apoio no art. 84, IV, da CRFB.

Sem equívocos, pois, nesta assertiva.

III- Errado:

O teor da presente afirmativa vem a corresponder, na realidade, ao exercício do poder de polícia, e não ao poder disciplinar, cuja essência, por seu turno, reside na aplicação de sanções a agentes públicos, bem como a particulares que mantenham vínculo específico com a Administração, os quais cometam infrações disciplinares.

IV- Errado:

Em verdade, a definição aqui ofertada pela Banca está diretamente relacionada, agora sim, ao poder disciplinar, que é aquele que fundamenta, de forma direta e imediata, a aplicação de sanções a servidores que venham a cometer faltas disciplinares. Refira-se que o poder hierárquico serve como fundamento apenas indireto ou mediato para tanto.

Do exposto, apenas a assertiva II está correta.

Gabarito do professor: A

ID

2708374

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

A Constituição Federal de 1988 estabelece que os Poderes Legislativo, Executivo e Judiciário devem manter sistema de controle interno com o objetivo de:

I. avaliar o cumprimento das metas prevista no plano anual, a execução dos programas e orçamentos da União;

II. apoiar ações de controle externo no exercício de qualquer missão;

III. exercer o controle das operações de crédito, avais e garantias.

Dos itens, verifica-se que está(ão) correto(s)

Alternativas

I, apenas.

III, apenas.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

Comentários

I- errado. ... do plano plurianual

II- errado. Apoiar o controle externo no exercício de sua missão institucional.

III - correto. exercer o controle das operações de crédito, avais e garantias, bem como dos direitos e haveres da União.

Portanto, o gabarito é a letra B.

Fonte: art 74 da CF/88
Art. 74. Os Poderes Legislativo, Executivo e Judiciário manterão, de forma integrada, sistema de controle interno com a finalidade de:

I - avaliar o cumprimento das metas previstas no plano plurianual, a execução dos programas de governo e dos orçamentos da União;

II - comprovar a legalidade e avaliar os resultados, quanto à eficácia e eficiência, da gestão orçamentária, financeira e patrimonial nos órgãos e entidades da administração federal, bem como da aplicação de recursos públicos por entidades de direito privado;

III - exercer o controle das operações de crédito, avais e garantias, bem como dos direitos e haveres da União;

IV - apoiar o controle externo no exercício de sua missão institucional.
entendi. uma pegadinha para mim que li rapido, nao percebi plano "anual"
Também achei que fosse "plano plurianual". Mais atenção da próxima vez.
III - exercer o controle das operações de crédito, avais e garantias, bem como dos direitos e haveres da União;

CERTA SÓ A III.
Ixiii... pegadinha desgraçada...
GABARITO: B
Art. 74. Os Poderes Legislativo, Executivo e Judiciário manterão, de forma integrada, sistema de controle interno com a finalidade de:
I - avaliar o cumprimento das metas previstas no plano plurianual, a execução dos programas de governo e dos orçamentos da União;
II - comprovar a legalidade e avaliar os resultados, quanto à eficácia e eficiência, da gestão orçamentária, financeira e patrimonial nos órgãos e entidades da administração federal, bem como da aplicação de recursos públicos por entidades de direito privado;
III - exercer o controle das operações de crédito, avais e garantias, bem como dos direitos e haveres da União;
IV - apoiar o controle externo no exercício de sua missão institucional.
Essa foi boa kk
A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Constitucional e o assunto inerente à fiscalização contábil, financeira e orçamentária.

Dispõe o artigo 74, da Constituição Federal, o seguinte:

"Art. 74. Os Poderes Legislativo, Executivo e Judiciário manterão, de forma integrada, sistema de controle interno com a finalidade de:

I - avaliar o cumprimento das metas previstas no plano plurianual, a execução dos programas de governo e dos orçamentos da União;

II - comprovar a legalidade e avaliar os resultados, quanto à eficácia e eficiência, da gestão orçamentária, financeira e patrimonial nos órgãos e entidades da administração federal, bem como da aplicação de recursos públicos por entidades de direito privado;

III - exercer o controle das operações de crédito, avais e garantias, bem como dos direitos e haveres da União;

IV - apoiar o controle externo no exercício de sua missão institucional."

Analisando as alternativas

Em virtude do contido no artigo acima, percebe-se que os itens "I" e "II" se encontram incorretos, ao passo que apenas o item "III" se encontra correto.

Gabarito: letra "b".

ID

2708377

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Além do exercício dos poderes administrativos, ao Presidente da República são conferidas competências privativas, tais como:

I. celebrar a paz, autorizado ou com o referendo do Senado Federal;

II. convocar e presidir o Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional;

III. conceder indulto e comutar penas, com audiência, caso seja necessário, dos órgãos instituídos em lei;

IV. permitir que forças estrangeiras transitem pelo território nacional ou nele permaneçam por tempo indeterminado.

Dos itens, verifica-se que está(ão) correto(s)

Alternativas

I, apenas.

I e IV, apenas.

II e III, apenas.

II, III e IV, apenas.

I, II, III e IV.

Comentários

GAB.: C

I e VI – ERRADOS.

CF/88, Art. 49. É da competência exclusiva do CONGRESSO NACIONAL:

II - autorizar o Presidente da República a declarar guerra, a celebrar a paz, a permitir que forças estrangeiras transitem pelo território nacional ou nele permaneçam TEMPORARIAMENTE, ressalvados os casos previstos em lei complementar;

II e III – CORRETOS.

CF/88, Art. 84. Compete privativamente ao PRESIDENTE DA REPÚBLICA:

XVIII - convocar e presidir o Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional;

XII - conceder indulto e comutar penas, com audiência, se necessário, dos órgãos instituídos em lei;

HAIL IRMÃOS!
A- Art. 84 "b" - XX - celebrar a paz, autorizado ou com o referendo do Congresso Nacional; (Errada)

B- Art 84 "b"- XVIII - convocar e presidir o Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional; (Correto)

C- Art. 84 "b" XII - conceder indulto e comutar penas, com audiência, se necessário, dos órgãos instituídos em lei; (Correto)

D- Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:
II - autorizar o Presidente da República a declarar guerra, a celebrar a paz, a permitir que forças estrangeiras transitem pelo território nacional ou nele permaneçam temporariamente, ressalvados os casos previstos em lei complementar; (Errada)

II e III Corretos
Por que o item "IV" está errado? Não consigo vê-la como errada.

Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

XXII - permitir, nos casos previstos em lei complementar, que forças estrangeiras transitem pelo território nacional ou nele permaneçam temporariamente;
Ramon,

"temporariamente" = tempo determinado.

A questão diz tempo INdeterminado!
I. celebrar a paz, autorizado ou com o referendo do Senado Federal;

II. convocar e presidir o Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional;

III. conceder indulto e comutar penas, com audiência, caso seja necessário, dos órgãos instituídos em lei;

IV. permitir que forças estrangeiras transitem pelo território nacional ou nele permaneçam por tempo indeterminado.

A galera está comentando errado com relação à opção IV. O único erro da questão é o final (tempo indeterminado). Na verdade, essa permissão deve ser por tempo DETERMINADO, ou seja, temporariamente. Essa competência é, realmente, do PRESIDENTE.

VEJAM:

COMPETÊNCIA DO CONGRESSO NACIONAL

ART. 49, CF

II - autorizar o Presidente da República a declarar guerra, a celebrar a paz, a permitir que forças estrangeiras transitem pelo território nacional ou nele permaneçam temporariamente, ressalvados os casos previstos em lei complementar;

COMPETÊNCIA DO PRESIDENTE DA REPÚBLICA

Art. 84, CF

XXII - permitir, nos casos previstos em lei complementar, que forças estrangeiras transitem pelo território nacional ou nele permaneçam temporariamente;
Verdade, Vivian. Obrigado!
"...ou nele permaneçam TEMPORARIAMENTE".
Ramon Virgilio voador...
Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

XXII - permitir, nos casos previstos em lei complementar, que forças estrangeiras transitem pelo território nacional ou nele permaneçam temporariamente;
Esses mínimos detalhes é que derrubam o candidato.
I. celebrar a paz, autorizado ou com o referendo do Senado Federal ---> O erro da alternativa esta em afirmar que a autorização do Senado federal. Art. 84 XX Celebrar a paz, autorizado ou com o referendo do Congresso Nacional.

IV. permitir que forças estrangeiras transitem pelo território nacional ou nele permaneçam por tempo indeterminado. ----> o erro da questão esta em tempo indeterminado o certo é determinado conforme o Art 84 XXII.
GABARITO: C
I - ERRADO: XX - celebrar a paz, autorizado ou com o referendo do Congresso Nacional;
II - CERTO: XVIII - convocar e presidir o Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional;
III - CERTO: XII - conceder indulto e comutar penas, com audiência, se necessário, dos órgãos instituídos em lei;
IV - ERRADO: Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional: II - autorizar o Presidente da República a declarar guerra, a celebrar a paz, a permitir que forças estrangeiras transitem pelo território nacional ou nele permaneçam temporariamente, ressalvados os casos previstos em lei complementar;
A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre competência do Presidente da República.
Análise das assertivas:
Assertiva I - Incorreta. O referendo é do Congresso Nacional. Art. 84, CRFB/88: "Compete privativamente ao Presidente da República: (...) XX - celebrar a paz, autorizado ou com o referendo do Congresso Nacional;
Assertiva II - Correta! É o que dispõe o art. 84, CRFB/88: "Compete privativamente ao Presidente da República: (...) XVIII - convocar e presidir o Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional; (...)".
Assertiva III - Correta! É o que dispõe o art. 84, CRFB/88: "Compete privativamente ao Presidente da República: (...) XII - conceder indulto e comutar penas, com audiência, se necessário, dos órgãos instituídos em lei; (...)".
Assertiva IV - Incorreta. Trata-se de competência do Congresso Nacional e a competência consiste em permitir de forma temporária. Art. 49, CRFB/88: "É da competência exclusiva do Congresso Nacional: (...) II - autorizar o Presidente da República a declarar guerra, a celebrar a paz, a permitir que forças estrangeiras transitem pelo território nacional ou nele permaneçam temporariamente, ressalvados os casos previstos em lei complementar; (...)
Gabarito:
O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C (II e III, apenas).

ID

2708380

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Os contratos regidos pela Lei nº 8.666/1993 poderão, em alguns casos, ser alterados unilateralmente pela Administração e, em outros, por acordo entre as partes, apresentadas as devidas justificativas, quando:

I. houver modificação do projeto ou das especificações, para melhor adequação técnica aos objetivos da Administração;

II. conveniente a substituição da garantia de execução;

III. necessária a modificação do regime de execução da obra ou serviço, em face de verificação técnica da inaplicabilidade dos termos contratuais originários;

IV. necessária a modificação do valor contratual decorrente de acréscimo ou diminuição quantitativa do objeto, desde que respeitados os limites permitidos pela Lei nº 8.666/1993.

Dos itens, verifica-se que estão corretos

Alternativas

I e II, apenas.

I e III, apenas.

II e IV, apenas.

III e IV, apenas.

I, II, III e IV.

Comentários

Gabarito E

Art. 65.  Os contratos regidos por esta Lei poderão ser alterados, com as devidas justificativas, nos seguintes casos:

I - unilateralmente pela Administração:

a) quando houver modificação do projeto ou das especificações, para melhor adequação técnica aos seus objetivos;

b) quando necessária a modificação do valor contratual em decorrência de acréscimo ou diminuição quantitativa de seu objeto, nos limites permitidos por esta Lei;



II - por acordo das partes:

a) quando conveniente a substituição da garantia de execução;

b) quando necessária a modificação do regime de execução da obra ou serviço, bem como do modo de fornecimento, em face de verificação técnica da inaplicabilidade dos termos contratuais originários;

c) quando necessária a modificação da forma de pagamento, por imposição de circunstâncias supervenientes, mantido o valor inicial atualizado, vedada a antecipação do pagamento, com relação ao cronograma financeiro fixado, sem a correspondente contraprestação de fornecimento de bens ou execução de obra ou serviço;

d) para restabelecer a relação que as partes pactuaram inicialmente entre os encargos do contratado e a retribuição da administração para a justa remuneração da obra, serviço ou fornecimento, objetivando a manutenção do equilíbrio econômico-financeiro inicial do contrato, na hipótese de sobrevirem fatos imprevisíveis, ou previsíveis porém de conseqüências incalculáveis, retardadores ou impeditivos da execução do ajustado, ou, ainda, em caso de força maior, caso fortuito ou fato do príncipe, configurando álea econômica extraordinária e extracontratual.



Decore o que é unilateral e não caia em pegadinhas.



:)
Entendi que estava perguntando quais eram por acordo. Triste.
Questão AMBIGUA deveria de ser anulada... Ta falando dos dois ou somente de 1????
entendi que era sobre o acordo bilateral '-'
Sem entender...
Pessoal, eu pensei da mesma forma de vocês, mas vendo as opções, nenhuma bate com um (rescisão por acordo) ou com o outro (rescisão unilateral) unicamente. Desta forma, a única opção que realmente cabe é a E, à qual fala dos dois tipos.
Não tem nenhuma ambiguidade.

A questão explicou que existem dois tipos de alteração e pediu quais das informações abaixo são passiveis de alteração, seja de uma forma ou de outra
Gabarito: E
QUESTÃO PASSIVEL DE ANULAÇÃO NA CERTA!! FALANDO DOS DOIS OU DE UM APENAS??? AO MEU ENTENDER ERA DE UM APENAS.......TOTALMENTE SEM NEXO
Tem ambiguidade sim.
Lei 8.666
Art. 65. Os contratos regidos por esta Lei poderão ser alterados, com as devidas justificativas, nos seguintes casos:
I unilateralmente pela Administração:
a) quando houver modificação do projeto ou das especificações, para melhor adequação técnica aos seus objetivos;
b) quando necessária a modificação do valor contratual em decorrência de acréscimo ou diminuição quantitativa de seu objeto, nos limites permitidos por esta Lei;

II por acordo das partes:
a) quando conveniente a substituição da garantia de execução;
b) quando necessária a modificação do regime de execução da obra ou serviço, bem como do modo de fornecimento, em face de verificação técnica da inaplicabilidade dos termos contratuais originários;
c) quando necessária a modificação da forma de pagamento, por imposição de circunstâncias supervenientes, mantido o valor inicial atualizado, vedada a antecipação do pagamento, com relação ao cronograma financeiro fixado, sem a correspondente contraprestação de fornecimento de bens ou execução de obra ou serviço;
d) para restabelecer a relação que as partes pactuaram inicialmente entre os encargos do contratado e a retribuição da administração para a justa remuneração da obra, serviço ou fornecimento, objetivando a manutenção do equilíbrio econômico-financeiro inicial do contrato, na hipótese de sobrevirem fatos imprevisíveis, ou previsíveis porém de consequencias incalculáveis, retardadores ou impeditivos da execução do ajustado, ou, ainda, em caso de força maior, caso fortuito ou fato do príncipe, configurando àlea econômica extraordinária e extracontratual.
A questão aborda o tema "contratos administrativos", exigindo conhecimento das hipóteses em que podem ser alterados unilateralmente ou por acordo entre as partes. Tais situações estão previstas no art. 65 da Lei 8.666/93. Vejamos:

Art. 65. Os contratos regidos por esta Lei poderão ser alterados, com as devidas justificativas, nos seguintes casos:

I - unilateralmente pela Administração:

a) quando houver modificação do projeto ou das especificações, para melhor adequação técnica aos seus objetivos;

b) quando necessária a modificação do valor contratual em decorrência de acréscimo ou diminuição quantitativa de seu objeto, nos limites permitidos por esta Lei;

II - por acordo das partes:

a) quando conveniente a substituição da garantia de execução;

b) quando necessária a modificação do regime de execução da obra ou serviço, bem como do modo de fornecimento, em face de verificação técnica da inaplicabilidade dos termos contratuais originários;

c) quando necessária a modificação da forma de pagamento, por imposição de circunstâncias supervenientes, mantido o valor inicial atualizado, vedada a antecipação do pagamento, com relação ao cronograma financeiro fixado, sem a correspondente contraprestação de fornecimento de bens ou execução de obra ou serviço;

d) para restabelecer a relação que as partes pactuaram inicialmente entre os encargos do contratado e a retribuição da administração para a justa remuneração da obra, serviço ou fornecimento, objetivando a manutenção do equilíbrio econômico-financeiro inicial do contrato, na hipótese de sobrevirem fatos imprevisíveis, ou previsíveis porém de consequências incalculáveis, retardadores ou impeditivos da execução do ajustado, ou, ainda, em caso de força maior, caso fortuito ou fato do príncipe, configurando álea econômica extraordinária e extracontratual.

Observe que o item I descreve a hipótese do art. 65, I, a. O item II indica a hipótese do art. 65, II, a. Por sua vez, o item III menciona a hipótese do art. 65, II, b. Por fim, o item IV indica a hipótese do art. 65, I, b.

Gabarito do Professor: E
Gabarito''E''. Dos itens, verifica-se que estão corretos I, II, III e IV.

A questão aborda o tema "contratos administrativos", exigindo conhecimento das hipóteses em que podem ser alterados unilateralmente ou por acordo entre as partes. Tais situações estão previstas no art. 65 da Lei 8.666/93. Vejamos:

Art. 65. Os contratos regidos por esta Lei poderão ser alterados, com as devidas justificativas, nos seguintes casos:

I - unilateralmente pela Administração:

a) quando houver modificação do projeto ou das especificações, para melhor adequação técnica aos seus objetivos;

b) quando necessária a modificação do valor contratual em decorrência de acréscimo ou diminuição quantitativa de seu objeto, nos limites permitidos por esta Lei;

II - por acordo das partes:

a) quando conveniente a substituição da garantia de execução;

b) quando necessária a modificação do regime de execução da obra ou serviço, bem como do modo de fornecimento, em face de verificação técnica da inaplicabilidade dos termos contratuais originários;

c) quando necessária a modificação da forma de pagamento, por imposição de circunstâncias supervenientes, mantido o valor inicial atualizado, vedada a antecipação do pagamento, com relação ao cronograma financeiro fixado, sem a correspondente contraprestação de fornecimento de bens ou execução de obra ou serviço;

d) para restabelecer a relação que as partes pactuaram inicialmente entre os encargos do contratado e a retribuição da administração para a justa remuneração da obra, serviço ou fornecimento, objetivando a manutenção do equilíbrio econômico-financeiro inicial do contrato, na hipótese de sobrevirem fatos imprevisíveis, ou previsíveis porém de consequências incalculáveis, retardadores ou impeditivos da execução do ajustado, ou, ainda, em caso de força maior, caso fortuito ou fato do príncipe, configurando álea econômica extraordinária e extracontratual.

Estudar é o caminho para o sucesso.
Gente, a questão é clara. Existem alterações unilaterais e outras de acordos entre as partes, apresentadas as
justificativas, como: ........

ID

2708383

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Licitações e Lei 8.666 de 1993.

LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993

[...]

Art. 3º A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.

Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8666cons.htm> . Acesso em: 08 maio 2018.

Dadas as afirmativas sobre o que preceitua o Art. 3º da Lei nº 8.666/1993,

I. É vedado aos agentes públicos estabelecer tratamento diferenciado de natureza comercial, legal, trabalhista, previdenciária ou qualquer outra, entre empresas brasileiras e estrangeiras.

II. Em igualdade de condições dos participantes de uma licitação, como critério de desempate, é assegurada preferência aos bens e serviços produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisa e no desenvolvimento de tecnologia no País.

III. Nos processos de licitação, poderá ser estabelecida margem de preferência para produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam a normas técnicas brasileiras.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas

II, apenas.

III, apenas.

I e II, apenas.

I e III, apenas.

I, II e III.

Comentários

Lei nº 8.666/1993

Art. 3o

§ 1o É vedado aos agentes públicos:

II - estabelecer tratamento diferenciado de natureza comercial, legal, trabalhista, previdenciária ou qualquer outra, entre empresas brasileiras e estrangeiras[...]
Qual o erro do item II?
Erro da II.

§ 5o Nos processos de licitação, poderá ser estabelecida margem de preferência para:

I - produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam a normas técnicas brasileiras;

É margem de preferencia e não criterio de desempate.
Não há nenhum erro na afirmativa II. Olhem o §2º, IV, do art. 3º:

"§ 2o Em igualdade de condições, como critério de desempate, será assegurada preferência, sucessivamente, aos bens e serviços:

(...)

IV - produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisa e no desenvolvimento de tecnologia no País."

Este critério só não é o primeiro, mas é assegurado. Portanto, a assertiva está correta. Não é possível que não mudaram o gabarito. Questão escrota, banca mais escrota ainda.
I. É vedado aos agentes públicos estabelecer tratamento diferenciado de natureza comercial, legal, trabalhista, previdenciária ou qualquer outra, entre empresas brasileiras e estrangeiras. (CERTO) ART. 3º §1º II

II. Em igualdade de condições dos participantes de uma licitação, como critério de desempate, é assegurada preferência, (...), aos bens e serviços produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisa e no desenvolvimento de tecnologia no País. (para mim está CERTO) ART. 3º §2º IV

§2º Em igualdade de condições, como critério de desempate, será assegurada preferência, sucessivamente, aos bens e serviços:

IV- produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisas e no desenvolvimento de tecnologia no País.

A única diferença literal que observo é por não ter a palavra "sucessivamente" (acho que a para banca considerou ERRADO por isso).

III. Nos processos de licitação, poderá ser estabelecida margem de preferência para produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam a normas técnicas brasileiras. (CERTO) ART. 3º §5º I
Leila Albuquerque, mas não há como colocar a palavra "sucessivamente", pois este termo está se referindo a todos os critérios, e a assertiva referiu-se a apenas um deles, logo, não cabe esta palavra na questão, não tem nem como colocá-la. Seria muito ilógico e bizarro considerar errado por causa disso.
Meu pai Amado ..desse jeito fica dificil!

Não vejo nenhum erro nessa questão
Gabarito da banca Letra D

Na minha concepção de acordo com o que está exposto. Letra E

No meu ponto de vista, não concordo com o gabarito da questão, pois o inciso 2 está correto, no entanto em momento algum a assertiva restringiu pedindo em ordem de preferência. Sendo assim o inciso 2 faz parte do artigo 3 questão deveria mudar o gabarito.
COmo um tipo de questão dessa vai avaliar o conhecimento de alguém? Induzindo ao erro quem estudou?
É como os amigos estão falando aqui: Não há erro no item 2, eu fui procurar na Lei pra poder ter certeza e confirmei isso

O "bens e serviços produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisa e no desenvolvimento de tecnologia no País" é um dos critérios de desempante, e não de margem de preferência (o inciso e artigo já foram mencionados nos comentários), as opções de margem de preferência expostas no artigo 5 da lei 8.666/93 são as seguintes:

§ 5o Nos processos de licitação, poderá ser estabelecida margem de preferência para: (Redação dada pela Lei nº 13.146, de 2015)
I - produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam a normas técnicas brasileiras; e (Incluído pela Lei nº 13.146, de 2015)
II - bens e serviços produzidos ou prestados por empresas que comprovem cumprimento de reserva de cargos prevista em lei para pessoa com deficiência ou para reabilitado da Previdência Social e que atendam às regras de acessibilidade previstas na legislação.

Logo, não entendo qual seria o erro desse item 2. Talvez a banca considerou como errado o "é assegurado preferência", querendo dar a entender que tal critério seria o primeiro a ser observado, mas nem se eu forçasse muito daria pra considerar o item errado por conta disso. E porquê? Por que ela não colocou ele em relação com nenhum dos outros critérios de desempante, não fez essa ligação. Logo, é normal entender que, se nenhum dos outros critérios de desempante (Art. 3º, §2º, II - produzidos no País e III - produzidos ou prestados por empresas brasileiras) que possuem "prioridade" em questão de desempante em relação ao "Art. 3º, §2º, IV - produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisa e no desenvolvimento de tecnologia no País." estivesse presente (como realmente não estão na alternativa), então é óbvio que seriam dados preferência a bens e serviços que atendem a esse critério

Podem observar também que mesmo a questão sendo relativamente fácil - é pura letra da lei - o número de erros está alto, sendo que a alternativa E foi a mais marcada. Isso pra mim, por si só, já demonstra algo
Caso a II esteja errada, esse critério citado não é assegurado.

Isso significaria que, quando chegasse a "sua vez" na ordem de preferência, este critério pode ou não ser considerado, é isso que essa questão está me dizendo...
Acredito que o erro da assertiva II seja o fato de não citar os critérios que o antecedem na preferência.

(...) critérios de desempate são aplicados sucessivamente, ou seja, primeiro será dada preferência aos bens e serviços produzidos no País (inciso I) e, caso nenhuma empresa atenda a esse critério, aí sim passe-se a dar preferência aos produzidos ou prestados por empresas brasileiras (inciso II), e assim sucessivamente, até o inciso V.

Por fim, se nenhum desses critérios for satisfeito, o desempate será feito por sorteio (ver art. 45, §2º).

Fonte: Lei 8.666/93 atualizada e esquematizada - Estratégia Concursos
Nem o próprio examinador soube interpretar o texto da Lei. Não há o que se falar da questão estar errada, simplesmente pela ausência da palavra " sucessivamente ". O item II está correto, conforme o critério de desempate
Banca aventureira.
A questão aborda o tema "licitações". Vamos analisar cada uma das assertivas:

I. Correta. O art. 3^o, § 1^o, II, da Lei 8.666/93 estabelece que é vedado aos agentes públicos estabelecer tratamento diferenciado de natureza comercial, legal, trabalhista, previdenciária ou qualquer outra, entre empresas brasileiras e estrangeiras.

II. Errada. O art. 3^o, § 2^o, da Lei 8.666/93 dispõe que em igualdade de condições, como critério de desempate, será assegurada preferência, aos bens e serviços produzidos no País e produzidos ou prestados por empresas brasileiras.

III. Correta. O art. 3^o, § 5^o, I, da Lei 8.666/93 indica que nos processos de licitação, poderá ser estabelecida margem de preferência para produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam a normas técnicas brasileiras.

Gabarito do Professor: D
A meu ver, se for feita a análise isolada da assertiva II, ela está errada sim! Porque com a supressão da palavra "sucessivamente" o examinador induz o candidato ao erro, uma vez que abriria margem para a seguinte interpretação: se a empresa investe em tecnologia no país, estará assegurada a ela a preferência, independentemente de existir ou não empresas que produzam bens ou serviços no país ou que sejam produzidos ou prestados por empresas brasileiras, o que não é verdade! Na realidade, só será garantida tal preferência se não houver nenhuma das alternativas anteriores (incisos I e II, §2º, art. 3º, Lei nº 8.666/93).
Gabarito"D''. Está(ão) correta(s) I e III, apenas.
A questão aborda o tema "licitações". Vamos analisar cada uma das assertivas:

I. Correta. O art. 3o, § 1o, II, da Lei 8.666/93 estabelece que é vedado aos agentes públicos estabelecer tratamento diferenciado de natureza comercial, legal, trabalhista, previdenciária ou qualquer outra, entre empresas brasileiras e estrangeiras.

II. Errada. O art. 3o, § 2o, da Lei 8.666/93 dispõe que em igualdade de condições, como critério de desempate, será assegurada preferência, aos bens e serviços produzidos no País e produzidos ou prestados por empresas brasileiras.

III. Correta. O art. 3o, § 5o, I, da Lei 8.666/93 indica que nos processos de licitação, poderá ser estabelecida margem de preferência para produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam a normas técnicas brasileiras.

Estudar é o caminho para o sucesso.
Cristiane Barros

falou tudo...é assim que a COPEVE e FGV cobram, tem que respeitar a preferência nos critérios de desempate.

Para o item II estar correto o examinador teria que ter colocado " um dos critérios de desempate ...." como ele colocou " é assegurada preferência ..." nota-se que ele quer que se observe os critérios SUCESSIVOS.

3Fs
II. Em igualdade de condições dos participantes de uma licitação, como critério de desempate, é assegurada preferência aos bens e serviços produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisa e no desenvolvimento de tecnologia no País

Claro que é assegurado preferência! mas não é a primeira na hierarquia. Tem que Adivinhar o que o examinar quer agora ?!
Futura servidora, a lei traz o expresso o desampate sim!

§ 2o Em igualdade de condições, como critério de desempate, será assegurada preferência, sucessivamente, aos bens e serviços:
II - produzidos no País;
III - produzidos ou prestados por empresas brasileiras.
IV - produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisa e no desenvolvimento de tecnologia no País.
Em igualdade de condições dos participantes de uma licitação, como critério de desempate, é assegurada preferência aos bens e serviços produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisa e no desenvolvimento de tecnologia no País. Acredito que o erro seja pelo ou.
É sim critério de desempate , só que não está na ordem certa de preferência. Do meu ponto de vista essa questão foi mal elaborada e induz ao erro.
§ 2o Em igualdade de condições, como critério de desempate, será assegurada preferência, sucessivamente, aos bens e serviços:
II - produzidos no País;
III - produzidos ou prestados por empresas brasileiras.
IV - produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisa e no desenvolvimento de tecnologia no País.
Se voce marcou E, parabéns, está no caminho certo.
II. EMPRESAS BRASILEIRAS.
e eu aqui iludido pensando que sabia algo sobre a 8.666 kkkk viver e aprender sempre

ID

2774428

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Jornalismo

Assuntos

Dadas as afirmativas em relação à temática Comunicação e Gestão de Crise,

I. Na doutrina do gerenciamento de crises, o único objetivo é a preservação das vidas dos reféns e dos policiais.

II. Necessidade, validade do risco e aceitabilidade são critérios levados em consideração no momento da tomada de decisões no processo de gerenciamento de crises.

III. Crise pode ser definida como um evento ou conflito programável, podendo ser violento ou não, que traz graves consequências.

IV. O negociador é a pessoa responsável pela intermediação entre os causadores da crise e o comandante da operação.

verifica-se que estão corretas apenas

Alternativas

I e II.

I e III.

II e IV.

III e IV.

II, III e IV.

Comentários

GABARITO C

I. Na doutrina do gerenciamento de crises, o único objetivo é a preservação das vidas dos reféns e dos policiais (o gerenciamento de crises tem como objetivo principal preservar a vida e aplicar a lei, nessa ordem).

II. Necessidade, validade do risco e aceitabilidade são critérios levados em consideração no momento da tomada de decisões no processo de gerenciamento de crises.

III. Crise pode ser definida como um evento ou conflito programável, podendo ser violento ou não, que traz graves consequências (a crise é improgramável, imprevisível, não é possível prever quando ela irá ocorrer).

IV. O negociador é a pessoa responsável pela intermediação entre os causadores da crise e o comandante da operação.
Que livro, apostila ou site eu encontro este assunto?

ID

2774431

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

Um determinado aluno de uma Universidade Federal foi excluído do recebimento de uma bolsa auxílio há mais de 4 meses, por não mais cumprir os critérios estabelecidos para o recebimento dessa bolsa. Indignado com essa situação, o aluno pega uma faca e resolve ir ao encontro da pró-reitora responsável, cuja sala não dispõe de nenhum controle de acesso. Mais uma vez obtendo resposta negativa sobre o recebimento da bolsa auxílio e transtornado com tal situação, o aluno resolve ameaçar a pró-reitora com a faca e mantê-la presa na sala. Os servidores que trabalham no setor entraram em contato com a Segurança Universitária, que, de imediato, comunicou aos órgãos de Segurança, que deslocou agentes de segurança especializados até o local. Nesse contexto, de acordo com a doutrina do Gerenciamento de Crises, as primeiras ações desses agentes de segurança ao chegarem no local devem ser:

Alternativas

conter, isolar e negociar.

prender, isolar e periciar.

avaliar, periciar e prender.

avaliar, prender e periciar.

prender, conter e conduzir.

Comentários

GABARITO A

A primeira ação do agente de segurança pública é conter, isolar e negociar.

Conter para que a ação criminosa não aumente ou tome proporções indesejavéis.

Isolar o local da crise para que terceiros, não envolvidos diretamente na crise, se aproximem ou atrapalhem na ação de contenção.

Negociar é tentar uma solução pacífica, com os causadores da crise, para sua resolução sem efeitos colaterais, como mortes, por exemplo.
Que livro, apostila ou site eu encontro este assunto?

ID

2774434

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

Planejamento de Segurança

Em relação à metodologia para realização de um planejamento de segurança, a fase em que é feito um estudo sucinto de objetivos, métodos, responsabilidades, recursos e meios humanos e matérias é a fase

Alternativas

do planejamento propriamente dito.

da conclusão do planejamento.

da manutenção e atualização.

do planejamento preliminar.

da execução e ajustes.

Comentários

GABARITO D

Pode ser chamado também de ações do 1º momento. É onde será descrito o objetivo do planejamento de segurança, quais os possíveis métodos a serem utilizados, recursos materiais e humanos, etc.

Nesse fase, pelo menos, um esboço do planejamento já deve ser realizado.
Que livro, apostila ou site eu encontro este assunto?

ID

2774437

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

Dadas as afirmativas sobre a Negociação e Gestão de Conflitos,

I. A gestão de conflitos por meio da negociação e mediação exige a participação de uma terceira pessoa que auxiliará essa gestão.

II. A negociação, a conciliação, a mediação e a arbitragem são métodos alternativos de resolução de conflitos que não envolvem o Poder Judiciário.

III. A mediação é utilizada como forma de auxiliar as partes envolvidas a superar um conflito, que deverá ser encaminhada ao Poder Judiciário para pagamento das custas.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas

I, apenas.

II, apenas.

I e III, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

Comentários

A conciliação é uma forma de resolução de conflitos em que um terceiro, o conciliador, de forma imparcial e ativa, conduz as partes a um entendimento, sugerindo propostas de acordo, visando à composição;
Já a mediação é um método de resolução de conflitos em que as partes são auxiliadas por um terceiro treinado para este mister, o mediador, que busca uma composição amigável sobre o conflito existente. É método que consiste na atividade de facilitar a comunicação entre as partes para propiciar que estas próprias possam, produzam a solução do conflito.
Negociação é uma forma de resolução de conflitos em que as partes dialogam diretamente. Não há terceira pessoa para auxiliar as partes!
Fácil.

ID

2774440

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

Planejamento de Segurança

Dadas as afirmativas relativas ao Planejamento Estratégico de Segurança,

I. Busca privilegiar apenas a eficiência em toda a organização.

II. Está relacionado com as estratégias e ações que afetarão apenas o setor de segurança.

III. Exige o estabelecimento de objetivos, definição dos métodos e atribuição de responsabilidades.

IV. É um processo contínuo, dinâmico e flexível de permanente avaliação e adequação das medidas e procedimentos de segurança.

verifica-se que estão corretas apenas

Alternativas

I e III.

II e IV.

III e IV.

I, II e III.

I, II e IV.

Comentários

GABARITO C

I. Busca privilegiar apenas a eficiência em toda a organização.

II. Está relacionado com as estratégias e ações que afetarão apenas o setor de segurança.

III. Exige o estabelecimento de objetivos, definição dos métodos e atribuição de responsabilidades.

IV. É um processo contínuo, dinâmico e flexível de permanente avaliação e adequação das medidas e procedimentos de segurança.

* O planejamento de segurança não deve se limitar apenas a eficiência, deve buscar também a eficácia e a efetividade em toda a organização.

** O planejamento estratégico envolve toda a organização, desde o nível institucional ao operacional e afeta a empresa/organização como um todo.
Que livro, apostila ou site eu encontro este assunto?
Que livro, apostila ou site eu encontro este assunto?

ID

2774443

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

As ações preventivas de tratamento frente aos riscos podem ser tomadas avaliando os impactos em relação ao seu custo benefício. Nesse contexto, dadas as afirmativas,

I. Aceitar o risco significa eliminar as ameaças e fontes de risco existentes.

II. Eliminar o risco significa acabar com as ameaças e fontes de risco existentes.

III. Mitigar o risco significa não fazer nada frente as ameaças e fontes de risco existentes.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas

I, apenas.

II, apenas.

I e III, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

Comentários

GABARITO B

Contudo, discordo do gabarito da questão porque eliminar os riscos não significa acabar com os riscos e ameaças existentes, pois sempre teremos a presença dos chamados "riscos residuais". Os riscos e ameaças nunca são 100% eliminados.

Em segurança nada é 100% garantido.

ID

2774449

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

Planejamento de Segurança

Como princípios específicos, o planejamento de segurança deve ser participativo, coordenado, integrado e permanente. Nesse contexto, o Planejamento Coordenado

Alternativas

tem potencial de perenidade.

envolve todos os segmentos da organização.

promove a dependência entre os segmentos da organização.

promove interdependência entre os segmentos da organização.

envolve a participação de todos os níveis institucionais para facilitar a exequibilidade.

Comentários

Para que o nosso planejamento tenha mais chance de sucesso, veja que os princípios querem garantir a integração e participação de todos na organização, para que a segurança seja garantida da melhor forma possível.

O planejamento deverá se adequar aos objetivos da empresa. Até mesmo porque de nada adiantará realizar um planejamento que vai contra os princípios institucionais, por exemplo.

Deverá ser participativo, envolvendo todos os segmentos da empresa, de uma forma abrangente. (LETRA B)

É necessário que ocorra uma integração entre todos os níveis da instituição. De nada adiantará a vontade da direção de uma empresa em realizar um planejamento de segurança se o nível operacional não estiver integrado, participando ativamente do planejamento. ( LETRA E )

ID

2774452

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

Planejamento de Segurança

Considera-se um desdobramento ou decomposição dos objetivos, estratégias e políticas estabelecidas a partir do Planejamento Estratégico de Segurança o

Alternativas

Plano de contingências.

Gerenciamento de Riscos.

Manual de Segurança Institucional.

Planejamento Tático de Segurança.

Conjunto de Procedimentos Operacionais.

Comentários

GABARITO D

Nível tático ou departamental. Nele são detalhados os prazos, condições e responsabilidades, é o nível responsável pela formação das equipes de segurança, é um desdobramento do planejamento estratégico ou institucional.
Que livro, apostila ou site eu encontro este assunto?

ID

2774455

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

Um grupo de 30 estudantes resolve realizar um protesto pacífico, querendo mais segurança no entorno da universidade pública onde estudam, e exigem conversar com o reitor para expor a situação que estão enfrentando. Os alunos protestantes dirigiram-se ao gabinete para poder falar com o reitor, mas ele se encontrava fora do estado, a trabalho. A chefe do gabinete chama o gestor de segurança da universidade e recebe os alunos para uma reunião, na qual eles são ouvidos e repassam todos os problemas ocorridos. O gestor de segurança explica que a situação já era do seu conhecimento e informa aos alunos algumas ações que vinham sendo feitas. A chefe do gabinete se comprometeu em dirimir todos os problemas repassados pelos alunos em conjunto com o gestor de segurança da universidade e de encaminhar uma resposta aos estudantes para acompanhamento. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A conciliação entre os alunos e a chefe do gabinete tornou possível um acordo entre as partes através do negociador, o gestor de segurança.

A mediação entre os alunos e a gestão da universidade tornou possível um acordo entre as partes através do mediador, o gestor de segurança.

A negociação entre os alunos e a gestão da universidade tornou possível o entendimento entre as partes e a busca para resolução do problema.

A conciliação entre os alunos e o gestor de segurança tornou possível uma solução clara para ambas as partes através de uma terceira pessoa, a chefe do gabinete.

A arbitragem entre os alunos e o gestor de segurança tornou possível uma solução clara para ambas as partes através de uma terceira pessoa, a gestão da universidade.

Comentários

GABARITO C

A chefe de gabinete agiu em conjunto com o gestor de segurança da universidade ao negociar com os alunos a solução para o problema.

ID

2774458

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

Nos sistemas de videomonitoramento de segurança são utilizados cada vez mais recursos tecnológicos, permitindo uma gestão de segurança mais eficiente e proativa com a utilização de analíticos de vídeo ou simplesmente análise de vídeo. Dadas as afirmativas em relação à análise de vídeo,

I. A análise de vídeo compreende um recurso de inteligência artificial embarcado na própria câmera ou em um servidor dedicado a esse fim.

II. O uso dos analíticos de vídeo no sistema de videomonitoramento depende exclusivamente de dois fatores: iluminação no local e distância do objeto.

III. O uso dos analíticos de vídeo no sistema de videomonitoramento depende exclusivamente de dois fatores: abertura da lente da câmera e distância do objeto.

verifica-se que está(ão) correta(s) apenas

Alternativas

I e III.

I e II.

III.

II.

Comentários

GABARITO E

I. A análise de vídeo compreende um recurso de inteligência artificial embarcado na própria câmera ou em um servidor dedicado a esse fim.

II. O uso dos analíticos de vídeo no sistema de videomonitoramento depende exclusivamente de dois fatores: iluminação no local e distância do objeto.

III. O uso dos analíticos de vídeo no sistema de videomonitoramento depende exclusivamente de dois fatores: abertura da lente da câmera e distância do objeto.

* As atividades de segurança por videomonitoramento dependem de coordenação e integração a outros meios ou instrumentos para se obter uma maior eficácia, e não somente ou exclusivamente de determinados fatores.
Que livro, apostila ou site eu encontro este assunto?

ID

2774461

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

A análise de risco utiliza metodologias, técnicas e artifícios que se ocupam da descrição, análise e interpretação de dados, estatísticas, históricos e registros. Assinale a alternativa correta, no que se refere à combinação de metodologias que deve ser utilizada para se realizar uma análise de risco, quando a organização não dispõe de um banco de dados suficiente sobre a problemática que se pretende abordar e necessita estabelecer prioridades e promover a integração entre o grau de risco e as limitações orçamentárias.

Alternativas

Metodologia de T. Fine e Diagrama de Árvore.

Metodologia de Mosler e Metodologia de T. Fine.

Metodologia de Causa e Efeito e Metodologia de T. Fine.

Metodologia de Mosler e Metodologia de Matriz de Prioridade.

Metodologia de Pareto e Metodologia de Matriz de Prioridade.

Comentários

Método de mosler

É um artifício útil Quando a empresa não dispõe de um banco de dados suficientes sobre a problemática que se pretende a bordar. Deve se empregado para cada risco ou ameaça individualmente considerado, Projetando o seu impacto sobre a atividade específica em avaliação. E eminentemente subjetivo, uma vez que depende puramente de opiniões para valoração das funções utilizadas como parâmetros de interferência na atividade institucional.

Método de T. Fine

Estabelece prioridades e promove a integração entre o grau de risco e as limitações orçamentárias. Projeta o timing de implementação, O esforço e o investimento, segundo a criticidade de cada risco ou Ameaça. Determina ausência das medidas necessárias, estabelecendo parâmetros para justificar investimentos. Na falta de banco de dados suficientes, pode basear-se em avaliações subjetivas, tal qual o método de Mosler.

ID

2774464

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

Para avaliar as ameaças, torna-se imperativo estabelecer a chance de determinado evento vir a acontecer, estabelecendo-a, preferencialmente, de forma científica e não empírica, para conferir maior credibilidade à avaliação. A probabilidade em segurança consiste

Alternativas

na chance de apenas o risco se materializar.

na chance de ocorrer um perigo, sem utilização para o risco.

no número de vezes que um evento específico pode ocorrer em um determinado universo de eventos.

apenas no maior número de vezes que um evento específico pode ocorrer em um determinado universo de eventos.

apenas no menor número de vezes que um evento específico pode ocorrer em um determinado universo de eventos.

Comentários

Alternativa C

A avaliação determina uma análise de probabilidades sujeita a regras estatísticas. Ou seja, a probabilidade em segurança consiste no número de vezes que um evento específico pode ocorrer em um determinado universo de eventos.
A probabilidade em segurança consiste:

Número de vezes que (evento específico) pode ocorrer em um determinador UNIVERSO DE EVENTOS.

ID

2774467

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

Calcula-se que cerca de 50% dos lucros de uma organização sofrem impactos imediatamente após uma contingência. O impacto sobre os 50% restantes depende de quão rápida seja a reação e o processo de recuperação. Um planejamento de contingência consiste

Alternativas

em estabelecer apenas políticas de manejo gerencial.

em estabelecer apenas políticas de manejo operacional.

em programa de prevenção, envolvendo apenas os voluntários.

em estabelecer um elenco de providências apenas a partir da ocorrência.

no preestabelecimento de um elenco de providências destinadas a prevenir ou minimizar os possíveis impactos que a ocorrência de determinados eventos possa causar.

Comentários

GABARITO E

Contingência é um evento crítico não esperado. Toda empresa/organização pública ou privada deve possuir um plano de contingência para situações que possam ocorrer, baseadas em suas respectivas área de atuação.

Possui quatro fases ou etapas: Resposta, Reassunção, Recuperação e Restauração.

Algumas características do plano de contingência:

. Não se liga a um cronograma

. Envolve o gerenciamento de riscos e a análise de riscos

. Serve para minimizar os efeitos causados pela contingência

. Deve utilizar linguagem clara

. Deve ser atualizado permanentemente

. É escrito e sucinto (curto)

. É um plano de emergência.
LEMBRAR DOS COMPONENTES DO PLANEJAMENTO DE CONTINGÊNCIA

São quatro os grandes grupos de ações, conhecidos como " os 4 R ":

RESPOSTA /// REASSUNÇÃO /// RECUPERAÇÃO/// RESTAURAÇÃO

ID

2774470

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

Dadas as afirmativas sobre controle de acesso,

I. A segurança eletrônica compreende um conjunto de dispositivos técnicos capazes de impedir qualquer tipo de ocorrência nos locais onde são instalados.

II. O controle de acesso físico compreende a aplicação de procedimentos e/ou equipamentos que resultam em limitação de circulação ou de acesso de pessoas, objetos e veículos.

III. O controle de acesso físico compreende apenas a aplicação de processos que resultam em limitação de circulação ou de acesso de pessoas e objetos.

verifica-se que está(ão) correta(s) apenas

Alternativas

II.

III.

I e III.

II e III.

Comentários

GABARITO B

I. A segurança eletrônica compreende um conjunto de dispositivos técnicos capazes de impedir qualquer tipo de ocorrência nos locais onde são instalados.

II. O controle de acesso físico compreende a aplicação de procedimentos e/ou equipamentos que resultam em limitação de circulação ou de acesso de pessoas, objetos e veículos.

III. O controle de acesso físico compreende apenas a aplicação de processos que resultam em limitação de circulação ou de acesso de pessoas e objetos.
Que livro, apostila ou site eu encontro este assunto?
CONTROLE DE ACESSO

Compreende todas as atividades, medidas e procedimentos dos quais resultem, específica ou acessoriamente, limitação e/ou controle de circulação ou de acesso, de tudo e de todos,no âmbito de uma instituição. Limita e controla, portanto, não só a circulação e o acesso de RH, mas de veículos, visitantes, material e documentos, INCLUSIVE DE DADOS E INFORMAÇÕES ( os "conhecimento").

ID

2774473

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

Dadas as afirmativas em relação aos perímetros táticos no Gerenciamento de Crises Policiais,

I. A delimitação dos perímetros táticos depende da localização, natureza e grau de risco do ponto crítico.

II. No perímetro de segurança interno devem permanecer apenas os policiais, pessoas especialmente designadas e a imprensa.

III. A delimitação do perímetro de segurança externo não se faz necessária em assaltos de agências bancárias localizadas no interior, devido ao tamanho das agências nessas regiões.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas

I, apenas.

II, apenas.

I e III, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

Comentários

GABARITO A

I. A delimitação dos perímetros táticos depende da localização, natureza e grau de risco do ponto crítico.

II. No perímetro de segurança interno devem permanecer apenas os policiais, pessoas especialmente designadas e a imprensa (a imprensa deve se situar no perímetro tático externo e tão somente quando da realização de entrevistas).

III. A delimitação do perímetro de segurança externo não se faz necessária em assaltos de agências bancárias localizadas no interior, devido ao tamanho das agências nessas regiões.
Que livro, apostila ou site eu encontro este assunto?

ID

2774476

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação à Prevenção e Combate de Sinistro.

Alternativas

O Check List é considerado um instrumento para levantamento dos riscos potenciais na realização do trabalho de campo.

A má iluminação das áreas e instalações, bem como sua manutenção, são de responsabilidade exclusiva do gestor de segurança.

A segurança física pode ser caracterizada como os meios matérias e virtuais empregados para promover a segurança das áreas e instalações.

Considera-se segurança ativa as ações ou atividades tomadas contra ameaças ou riscos potenciais ou reais com caráter eminentemente defensivo.

A análise de riscos e ameaças constitui uma atividade necessária no trabalho preventivo da segurança, devendo ser elaborado anualmente para cada área e instalação.

Comentários

Gabarito A

B - A manutenção predial, de áreas ou instalações são de responsabilidade da equipe de Manutenção. Porém todos são um pouco responsáveis ao detectar problemas e informar aos responsáveis para que os reparos sejam feitos o quanto antes.

C - A segurança física está relacionada aos instrumentos materiais, isto é, os meios materiais empregados pelos gestores da segurança física e patrimonial para prover a segurança das áreas, instalações, dependências e ambientes. Esses instrumentos têm, portanto, existência devidamente localizável (OSTENSIVIDADE) e finalidade inequivocamente identificável, para bem cumprir sua destinação. Sem se expor demasiadamente para não comprometer sua própria integridade e finalidade, a segurança física deve evitar a dissimulação, ou seja, deve evitar estar demasiadamente escondida ou camuflada. O serviço de vigilância e as barreiras naturais podem ser exemplos adequados.

D - A SEGURANÇA ATIVA é caracterizada por ações ou atividades com caráter ofensivo contra riscos ou ameaças, podendo tais atividades ser ostensivas e declaradas como, por exemplo, o emprego de vigilantes caracterizados e armados, bem como ações dissimuladas, como o uso de ações de inteligência, apoio de informantes, o acionamento dos órgãos de segurança pública, entre outras.

E - Ao efetuar uma análise de riscos, é essencial estabelecer um diagnóstico e efetuar uma avaliação dos riscos e ameaças a que uma instituição está sujeita. Para tanto, o diagnóstico utiliza o trabalho de campo em sua definição, e a avaliação determina uma análise de probabilidades sujeita a regras estatísticas. A avaliação/análise pode ser renovada a qualquer momento, levando em conta novos acontecimentos ou mudanças do cenário previamente estudado.
Que livro, apostila ou site eu encontro este assunto?

ID

2774479

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

As tecnologias são atualmente empregadas em diversos segmentos da sociedade com várias finalidades e objetivos, entre eles, a busca e organização de dados e informações variadas. As informações precisam ter qualidade e apoiar os gestores no processo de tomada de decisão. Nesse contexto, assinale a afirmativa correta.

Alternativas

A utilização da tecnologia de sistemas biométricos deve ser utilizada exclusivamente em sistemas independentes e locais.

A chamada indústria 4.0 representa uma revolução nos sistemas de informação de segurança, pois trata-se de um protocolo universal de comunicação.

A tecnologia de reconhecimento facial é muito utilizada pelos órgãos de segurança pública no Brasil, especialmente nos sistemas de videomonitoramento dos aeroportos, mas não constitui uma tecnologia da informação em segurança.

A utilização da tecnologia de georreferenciamento na segurança pública consiste na utilização da geoinformação, identificando a localização exata das ocorrências, gerando diagnósticos e análises que auxiliam no planejamento de segurança.

A utilização de aplicativos para smartphones constitui um canal prático para obter e repassar informações com a sociedade; esses aplicativos são desenvolvidos e fiscalizados exclusivamente pela Secretaria Nacional de Segurança Pública (SENASP).

Comentários

As 3 primeiras revoluções industriais trouxeram a produção em massa, as linhas de montagem, a eletricidade e a tecnologia da informação, elevando a renda dos trabalhadores e fazendo da competição tecnológica o cerne do desenvolvimento econômico. A quarta revolução industrial, que terá um impacto mais profundo e exponencial, se caracteriza, por um conjunto de tecnologias que permitem a fusão do mundo físico, digital e biológico.

Revoluções da Indústria
1ª Mecânica
2ª Elétrica
3ª Automação
4ª Inteligência Artificial, Robótica, Big Data ...

http://www.industria40.gov.br/

ID

2774482

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

Planejamento de Segurança

Dados os fatores para o sucesso na implantação, avaliação e controle do planejamento estratégico em segurança pública,

I. Desprezar o conhecimento e as tecnologias advindas de outros campos do saber e de atuação profissional, contando apenas com a experiência das formas tradicionais de promoção da segurança.

II. Comunicar de forma a transmitir a ideia não somente para a alta gestão, mas também para as demais partes interessadas, sobretudo o usuário-cidadão e os profissionais que desenvolverão as ações na prática.

III. Considerar que dedicar toda a atenção apenas às técnicas e às tecnologias aplicadas, tais como equipamentos, metodologias e insumos, não é o suficiente ao negócio em si, incluindo as demandas das pessoas envolvidas como usuários.

verifica-se que está(ão) correto(s) apenas

Alternativas

II.

III.

I e II.

I e III.

Comentários

A III também está certa, porque quando se prevê um planejamento de "Segurança PÚBLICA" deve-se sim incluir as demandas das pessoas envolvidas como usuários. Isso porque a banca fala em planejamento estratégico em segurança PÚBLICA.
Exemplo: se moro perto de traficantes e vivo ligando para o disque denuncia, deve ser incluída essa demanda no planejamento.
Concordo, viu! Para mim essa tres tambem esta correta.

ID

2774485

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Jornalismo

Assuntos

Dadas as afirmativas referentes à comunicação e gestão de crises,

I. A atitude de evitar a discussão sobre prevenção a crises não altera o fato de que em meio a um cenário global competitivo, de aumento de pressões e escassez de tempo, dada a consequência natural de progressiva degeneração de processos organizacionais, a crise irromperá aparentemente de súbito, porque surpreende um corpo organizacional despreparado.

II. Existe entendimento, cada vez mais consolidado, de que a gestão de crise deva ser abordada por uma perspectiva multidisciplinar, compelindo que se instale um gabinete integrado ou que esteja prevista a convocação de um comitê, nos quais haja representatividade de departamentos relevantes da organização, não sendo tal gestão uma alçada exclusiva dos setores de Comunicação Social ou de Segurança Institucional, embora tais setores devam ser os principais apoiadores e operacionalizadores das decisões da direção.

III. A gestão de crise é um processo amplo, mas que envolve apenas a segurança institucional da organização.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas

I, apenas.

III, apenas.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

Comentários

GABARITO C

I. A atitude de evitar a discussão sobre prevenção a crises não altera o fato de que em meio a um cenário global competitivo, de aumento de pressões e escassez de tempo, dada a consequência natural de progressiva degeneração de processos organizacionais, a crise irromperá aparentemente de súbito, porque surpreende um corpo organizacional despreparado.

II. Existe entendimento, cada vez mais consolidado, de que a gestão de crise deva ser abordada por uma perspectiva multidisciplinar, compelindo que se instale um gabinete integrado ou que esteja prevista a convocação de um comitê, nos quais haja representatividade de departamentos relevantes da organização, não sendo tal gestão uma alçada exclusiva dos setores de Comunicação Social ou de Segurança Institucional, embora tais setores devam ser os principais apoiadores e operacionalizadores das decisões da direção.

III. A gestão de crise é um processo amplo, mas que envolve apenas a segurança institucional da organização.
Que livro, apostila ou site eu encontro este assunto?
Respondendo ao Heitony, você poderá encontrar as respostas sobre este tema em "Asssessoria de Imprensa e Relacionamento com a mídia", de Jorge Duarte.

ID

2774488

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

Um importante fator para o sucesso da segurança institucional de uma universidade é a capacidade dos gestores de segurança articularem ações de cooperação interinstitucional, sobretudo com órgãos do sistema de segurança pública, colaborando para o planejamento de segurança institucional de forma integrada. Sobre o tema, quanto à entrada da polícia militar no campus, apenas sob a luz do ordenamento jurídico brasileiro, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A Polícia Militar não pode adentrar no campus de uma universidade federal, salvo em casos de flagrante delito.

A Polícia Militar não pode adentrar no campus de uma universidade federal ou estadual, ainda que com a autorização do reitor.

A Polícia Militar não pode adentrar no campus de uma universidade federal, salvo com autorização do reitor, por se tratar de um território federal.

Não há nenhum dispositivo legal que impeça a entrada da Polícia Militar no campus de uma universidade federal ou estadual, podendo fazê-lo tanto em policiamento rotineiro como em casos de flagrante delito.

Não há nenhum dispositivo legal que impeça a entrada da Polícia Militar no campus de universidade estadual, diferentemente do que ocorre em relação aos campi de universidades federais, nos quais não pode adentrar ainda que com a autorização do reitor.

Comentários

GABARITO D

Esse era um "pensamento" antigo, mas que até hoje pode ser percebido durante conflitos em algumas universidades federais entre alunos e professores, em manifestações, greves etc.

Não há impedimento legal para que a Polícia Militar, que é a responsável pelo patrulhamento ostensivo, em regra, a primeira polícia e constatar ocorrências e conflitos, adentre canmpus de universidades federais.

Videos no YouTube, não tão antigos, refletem esse pensamento, ainda, equivocado, de alguns alunos que estão sendo presos em flagrante delito dentro de campus de universidades federais.
Trabalho em um Instituto FEDERAL de Educação (autarquia federal) e sempre que necessitamos chamamos a PM, porque até vir a PF a bronca já terminou. rsrs...Portanto, não há impedimento legal não!

ID

2774491

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

Planejamento de Segurança

A palavra segurança é derivada dos advérbios latinos secure e securus, originalmente significando “sem preocupação”, “em segurança ou isento de perigo”. Modernamente significa um estado de ausência de perigo, como uma atividade para afastamento, de riscos/perigos e até para denominar os próprios instrumentos de proteção. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Perigo é sinônimo de risco em segurança.

Perigo é efeito passivo e risco é efeito ativo.

Perigo é a consequência da causa e o risco é a causa da consequência.

Perigo é a fonte, o motivo e a resposta, enquanto o risco é produto causador.

Perigo é a causa, a fonte, enquanto que o risco é a resposta ou a consequência.

Comentários

GABARITO E

O perigo é um ponto de risco, pode causar um dano. Logo, o risco pode ser uma resposta ou consequência do perigo. "Dilma Rousseff".
Que questão estranha! Confesso que não entendi! RISCO é a "resposta"????

Alguém sabe explicar? Se puder, me envia no privado.
Desde já, agradeço!
Que livro, apostila ou site eu encontro este assunto?
Voto com o nobre colega, questão feita por um Dilmo da vida. Onde diabos a banca fundamentou isso?
Só sou eu, ou as bancas estão ficando cada vez mais loucas?
Sinceramente, Bizarro!

ID

2774494

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Direito Civil

Assuntos

Riscos e ameaças são variáveis com manifesta probabilidade de ocorrência e com potencialidade para causar dano. Dano e perda não se confundem, pois dano é gênero do qual são espécies o dano potencial e o dano real. Assinale a alternativa que exemplifica um dano potencial.

Alternativas

Dano moral.

Dano material.

Dano estrutural.

Dano ecológico.

Dano financeiro.

Comentários

RISCOS E AMEAÇAS
Riscos e ameaças são variáveis com probabilidade de ocorrência e com potencialidade de causar dano.
Podem decorrer da: ação do homem (humanos) ter origem em falhas de materiais ou equipamentos (técnicos) serem provocados pela própria natureza (incontroláveis).
Riscos e ameaças não se confundem, pois implicam níveis de potencialidade de danos diferentes:
No risco o dano é real, ou seja, se acontecer o evento, haverá necessariamente perda.
Na ameaça o dano é potencial, isto é, se acontecer o evento, poderá haver perda ou não.
Dano e perda também não se confundem. Dano é gênero do qual são espécies o dano potencial e o dano real, os quais podem ou não gerar perda. No dano potencial temos o dano moral, por exemplo e no dano real temos como um exemplo o prejuízo financeiro.
A perda pode ser entendida como uma perda de ativos de qualquer natureza como consequência de dano real ou potencial, cujos efeitos, uma vez medidos, expressem prejuízo pecuniário de qualquer monta. Dano é resultado e perda é a consequência.
Riscos = dano Real
Ameaça = dano Potencial
Bom dia!

Que livro, apostila ou site eu encontro este assunto?
A fim de encontrarmos a resposta correta, iremos analisar cada uma das alternativas a seguir:

A) “O dano moral pode ser conceituado como uma lesão a um interesse existencial concretamente merecedor de tutela" e ele “só pode ser presumido, ou" in re ipsa", no plano das consequências sobre as variáveis subjetivas da vítima, mas jamais presumido no que concerne à própria demonstração da existência do dano extrapatrimonial" (FARIAS, Cristiano Chaves; NETTO, Felipe Peixoto Braga; ROSENVALD, Nelson. Curso de Direito Civil. Responsabilidade Civil. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2015. v. 3. p. 266). Correto;

B) Trata-se do prejuízo patrimonial causado, dividindo-se em danos emergentes (o que efetivamente se perdeu) e lucros cessantes (o que deixou de se ganhar). O exemplo dado pela doutrina é o caso do taxista. Digamos que alguém colida em seu veículo. Neste caso, o causador do dano deverá pagar o conserto do carro, bem como ressarci-lo do dinheiro que deixou de ganhar com as corridas, no tempo em que o veículo ficou na oficina. Incorreto;

C) Em responsabilidade civil não há esta classificação de dano. Incorreto;

D) Trata-se da lesão ao meio ambiente, como a poluição de um rio. Incorreto;

E) Em responsabilidade civil não há esta classificação de dano. Incorreto.

Resposta: A
Pesquisei muito e não é fácil encontrar material sobre o tema. Cheguei a algumas conclusões:
Parece-me que dano potencial é diferente de dano hipotético. Este não é indenizável, baseia-se mais numa suposição e mera possibilidade. O dano potencial, por sua vez, aproxima-se mais do juízo de probabilidade, mais factível. Basta recordar da aplicação da teoria da perda de uma chance. Por isso que a questão apresenta como gabarito a letra A.

Deparei-me com duas informações, as quais colaciono aqui. A primeira, de cunho acadêmica, define dano potencial. A segunda, de fonte jurisprudencial, fundamenta um pouco do que eu abordei no parágrafo acima.

Dano potencial é aquele que pode ocorrer, aquele que há possibilidade de um evento prejudicial futuro. Entende-se também por dano potencial, aqueles danos ambientais continuados ou acumulados, característicos de atividades de riscos, podendo gerar prejuízos num lapso de tempo maior.(Patrícia Antunes Gonçalves e Ronara da Silva Figueiredo Valadares. Título do artigo:Do paradigma da responsabilidade civil ao paradigma direito de danos e o surgimento dos novos tipos de danos na esfera ambiental.)

(Notícia de 16.05.2012) - A Quarta Turma do Tribunal Superior do Trabalho deferiu reparação por danos morais a uma servente que manuseava lixo hospitalar, apesar de jamais ter sido ferida ou contaminada. Na hipótese tratada, a potencial possibilidade de risco foi considerada suficiente para a condenação.
A despeito das alegações iniciais feitas pela trabalhadora de que o lixo hospitalar era acondicionado de forma imprópria e que seu manuseio frequentemente era feito sem o uso de luvas ou aventais, em razão de a empresa não fornecer, com regularidade, os equipamentos de proteção individual (EPIs), o Tribunal Regional do Trabalho da 9ª Região (PR) reformou a sentença que havia condenado a empresa C.D.N – Limpeza, Conservação e Construção Ltda. e, de forma subsidiária, o Estado do Paraná ao pagamento de indenização por danos morais. O fundamento determinante para a reforma da sentença foi o de que a empregada jamais foi vítima de lesão ou contaminação enquanto prestava serviços no hospital, embora se reconhecesse que o descarte do resíduo especial era feito no lixo comum e que sua manipulação indevida resultou em ferimentos em colegas da servente.
A relatora do recurso de revista da trabalhadora ao TST, ministra Maria de Assis Calsing, destacou que "não é crível se imaginar que a empregada tenha de efetivamente sofrer um infortúnio para ter direito à reparação por dano moral". A preocupação do legislador ao estabelecer normas de segurança do trabalho, lembrou a relatora, se fez em caráter preventivo, exatamente para poupar o empregado da possibilidade de qualquer dano à sua saúde.
Por unanimidade, a Turma deu provimento ao recurso e fixou a indenização em R$ 3 mil.

ID

2774497

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Segurança da Informação

Assuntos

Dentro de uma instituição de ensino, a gestão dos processos passa por diversas pessoas, conforme o seu departamento ou função. Cada unidade faz parte de uma grande engrenagem, a universidade. Dentro desse contexto, existem diversos ativos envolvidos, tais como pessoas, materiais, pesquisas, equipamentos e informações sensíveis ou estratégicas. Obviamente, cada universidade possui o seu “tesouro” e é mister protegê-lo sob pena de perdê-lo. A segurança dos ativos extrapola o conceito restritivo de patrimônio considerado apenas como bens móveis e imóveis. Considerando o conceito amplo utilizado em segurança, um ativo:

I. é todo e qualquer item que possa ser economicamente considerado, ao qual possa ser associada uma ideia de valor, ainda que minimamente expressivo;

II. é apenas um bem tangível;

III. é apenas um bem intangível.

Dos itens, verifica-se que está(ão) correto(s) apenas

Alternativas

II.

III.

I e II.

I e III.

Comentários

GABARITO A

Entre os ativos estão os bens tangíveis e os intangíveis.
Que livro, apostila ou site eu encontro este assunto?
Felizmente o ativo é tanto tangível assim como intangível.

Livro oficial da ITIL V3

ID

2774500

Banca

COPEVE-UFAL

Órgão

UFAL

Ano

2018

Provas

COPEVE-UFAL - 2018 - UFAL - Tecnólogo - Segurança Pública

Disciplina

Direito Tributário

Assuntos

A expressão poder de polícia comporta dois sentidos, um amplo e um restrito. Em sentido amplo, poder de polícia significa toda e qualquer ação restritiva do Estado em relação aos direitos individuais. Em sentido estrito, o poder de polícia é a atividade administrativa, consistente no poder de restringir e condicionar o exercício dos direitos individuais em nome do interesse coletivo. Essa definição é dada no

Alternativas

Código Civil.

Código Penal.

Código Ambiental.

Código Comercial.

Código Tributário Nacional.

Comentários

Código Tributário Nacional
Art. 78. Considera-se poder de polícia atividade da administração pública que, limitando ou disciplinando direito, interêsse ou liberdade, regula a prática de ato ou abstenção de fato, em razão de intêresse público concernente à segurança, à higiene, à ordem, aos costumes, à disciplina da produção e do mercado, ao exercício de atividades econômicas dependentes de concessão ou autorização do Poder Público, à tranqüilidade pública ou ao respeito à propriedade e aos direitos individuais ou coletivos.

Poder de polícia é a faculdade que tem o Estado de limitar, condicionar o exercício dos direitos individuais, a liberdade, a propriedade, por exemplo, tendo como objetivo a instauração do bem-estar coletivo, do interesse público. (Maria Sylvia Di Pietro)

Características do poder de polícia:
Discricionariedade
Auto-executoriedade
Coercibilidade.

GABARITO: "E"
Complementando:

O poder de polícia é a ( )QUE A ADMINISTRAÇÃO TEM PARA PROTEGER A COLETIVIDADE .

Continue usando...

O que está incluso

+ 2 Milhões de Questões organizadas por assunto
+ 100 Mil Provas de concursos/vestibulares/ENEM
+ 1 Milhão de Questões comentadas
Pague uma única vez e tenha acesso vitalício

📋 PIX COPIA E COLA 📲 Compartilhar PIX via WhatsApp

SóProvas