Prova CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração

Questão 337852

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração; CS-UFG - 2010 - UFG - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

MUNDO MICRO

Certas vezes, as fronteiras entre arte e ciência simplesmente desaparecem. A explosão de cores de uma galáxia capturada por um telescópio espacial ou a linguagem musical das baleias são apenas dois exemplos superlativos desse fenômeno. Mas há quem prefira buscar o belo em escala muito menor. Na semana passada, foram anunciados os vencedores da edição 2010 do concurso Nikon Small World. Realizado há 36 anos, ele premia as melhores imagens microscópicas captadas por cientistas e fotógrafos de todo o planeta. 
Neste ano, o número 1 entre os mais de 2.200 trabalhos inscritos alcançou o topo graças ao inusitado. O que parece ser as linhas de um monitor cardíaco, daqueles usados para acompanhar pacientes em hospitais, é uma foto das fibras do coração de um mosquito, realizada com o auxílio de reagentes fluorescentes e ampliada 100 vezes. “Meu trabalho é entender como os mosquitos transportam nutrientes, hormônios e doenças como a malária”, diz o autor da imagem, o pesquisador da Universidade Vanderbilt (EUA), Jonas King. Mãos à obra!

GOMES, Hélio. Istoé. 20 out. 2010, ano 34, nº 2136, p.103.

Ao descrever como são capturadas algumas imagens, o autor revela uma quebra de limites entre a arte e a ciência por meio

• A. do prestígio econômico.
• B. dos modelos bioéticos.
• C. dos padrões de vaidade.
• D. do desenvolvimento tecnológico.

Gabarito: D

Comentários

• do desenvolvimento tecnológico.

Questão 337855

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração; CS-UFG - 2010 - UFG - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

MUNDO MICRO

Certas vezes, as fronteiras entre arte e ciência simplesmente desaparecem. A explosão de cores de uma galáxia capturada por um telescópio espacial ou a linguagem musical das baleias são apenas dois exemplos superlativos desse fenômeno. Mas há quem prefira buscar o belo em escala muito menor. Na semana passada, foram anunciados os vencedores da edição 2010 do concurso Nikon Small World. Realizado há 36 anos, ele premia as melhores imagens microscópicas captadas por cientistas e fotógrafos de todo o planeta. 
Neste ano, o número 1 entre os mais de 2.200 trabalhos inscritos alcançou o topo graças ao inusitado. O que parece ser as linhas de um monitor cardíaco, daqueles usados para acompanhar pacientes em hospitais, é uma foto das fibras do coração de um mosquito, realizada com o auxílio de reagentes fluorescentes e ampliada 100 vezes. “Meu trabalho é entender como os mosquitos transportam nutrientes, hormônios e doenças como a malária”, diz o autor da imagem, o pesquisador da Universidade Vanderbilt (EUA), Jonas King. Mãos à obra!

GOMES, Hélio. Istoé. 20 out. 2010, ano 34, nº 2136, p.103.

Ao se referir à explosão de uma galáxia e à linguagem musical das baleias como exemplos superlativos, o autor considera que esses exemplos são de

• A. grande proporção.
• B. menor importância.
• C. maior riqueza de detalhes.
• D. pequena representatividade científica.

Gabarito: A

Comentários

• A

  grande proporção.

Questão 337858

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração; CS-UFG - 2010 - UFG - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso da Vírgula

MUNDO MICRO

Certas vezes, as fronteiras entre arte e ciência simplesmente desaparecem. A explosão de cores de uma galáxia capturada por um telescópio espacial ou a linguagem musical das baleias são apenas dois exemplos superlativos desse fenômeno. Mas há quem prefira buscar o belo em escala muito menor. Na semana passada, foram anunciados os vencedores da edição 2010 do concurso Nikon Small World. Realizado há 36 anos, ele premia as melhores imagens microscópicas captadas por cientistas e fotógrafos de todo o planeta. 
Neste ano, o número 1 entre os mais de 2.200 trabalhos inscritos alcançou o topo graças ao inusitado. O que parece ser as linhas de um monitor cardíaco, daqueles usados para acompanhar pacientes em hospitais, é uma foto das fibras do coração de um mosquito, realizada com o auxílio de reagentes fluorescentes e ampliada 100 vezes. “Meu trabalho é entender como os mosquitos transportam nutrientes, hormônios e doenças como a malária”, diz o autor da imagem, o pesquisador da Universidade Vanderbilt (EUA), Jonas King. Mãos à obra!

GOMES, Hélio. Istoé. 20 out. 2010, ano 34, nº 2136, p.103.

No trecho “Meu trabalho é entender como os mosquitos transportam nutrientes, hormônios e doenças como a malária”, a vírgula tem a função de

• A. marcar a presença de um adjunto adverbial.
• B. isolar uma expressão explicativa.
• C. separar elementos de uma enumeração.
• D. indicar a introdução de um período subordinado.

Gabarito: C

Comentários

• separar elementos de uma enumeração.

• ACRESCENTANDO:

  USO DA VÍRGULA

  Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.

  Não se emprega vírgula entre:

  • Sujeito e verbo.

  • Verbo e objeto (na ordem direta da sentença).

  Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:

  A vírgula:

  Desloca

  Enumera

  Explica

  Enfatiza

  Isola

  Separa

  Emprego da vírgula:

  a) separar termos que possuem mesma função sintática no período:

  - João, Mariano, César e Pedro farão a prova.

  - Li Goethe, Nietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.

  b) isolar o vocativo:

  - Força, guerreiro!

  c) isolar o aposto explicativo:

  - José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.

  d) mobilidade sintática:

  - Temeroso, Amadeu não ficou no salão.

  - Na semana anterior, ele foi convocado a depor.

  - Por amar, ele cometeu crimes.

  e) separar expressões explicativas, conjunções e conectivos:

  - Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.

  f) separar os nomes dos locais de datas:

  - Cascavel, 10 de março de 2012.

  g) isolar orações adjetivas explicativas:

  - O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.

  h) separar termos enumerativos:

  - O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.

  i) omitir um termo:

  - Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.

  j) separar algumas orações coordenadas

  - Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.

  Vírgula + E

  1)Para separar orações coordenadas com sujeitos distintos:

  Minha professora entrou na sala, e os colegas começaram a rir.

  2) Polissíndeto:

  Luta, e luta, e luta, e luta, e luta: é um filho da pátria.

  3) Conectivo “e” com o valor semântico de “mas”:

  Os alunos não estudaram, e passaram na prova.

  4) Para enfatizar o elemento posterior:

  A menina lhe deu um fora, e ainda o ofendeu.

  FONTE: RITA SILVA

Questão 337861

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração; CS-UFG - 2010 - UFG - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

MUNDO MICRO

Certas vezes, as fronteiras entre arte e ciência simplesmente desaparecem. A explosão de cores de uma galáxia capturada por um telescópio espacial ou a linguagem musical das baleias são apenas dois exemplos superlativos desse fenômeno. Mas há quem prefira buscar o belo em escala muito menor. Na semana passada, foram anunciados os vencedores da edição 2010 do concurso Nikon Small World. Realizado há 36 anos, ele premia as melhores imagens microscópicas captadas por cientistas e fotógrafos de todo o planeta. 
Neste ano, o número 1 entre os mais de 2.200 trabalhos inscritos alcançou o topo graças ao inusitado. O que parece ser as linhas de um monitor cardíaco, daqueles usados para acompanhar pacientes em hospitais, é uma foto das fibras do coração de um mosquito, realizada com o auxílio de reagentes fluorescentes e ampliada 100 vezes. “Meu trabalho é entender como os mosquitos transportam nutrientes, hormônios e doenças como a malária”, diz o autor da imagem, o pesquisador da Universidade Vanderbilt (EUA), Jonas King. Mãos à obra!

GOMES, Hélio. Istoé. 20 out. 2010, ano 34, nº 2136, p.103.

Considerando apenas os aspectos explícitos da fala do vencedor do concurso Jonas King, vê-se que o autor da imagem

• A. valorizou aspectos estéticos.
• B. revelou interesses científicos.
• C. empenhou-se em ganhar o prêmio.
• D. preocupou-se com a tecnologia de ponta.

Gabarito: B

Comentários

• revelou interesses científicos.

Questão 337864

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração; CS-UFG - 2010 - UFG - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

Segundo dados do IBGE [http://www.ibge.gov.br/home/presidencia.(Adaptado)], a safra nacional de cereais, leguminosas e oleaginosas deve somar 148,9 milhões de toneladas em 2010, passando a ser a maior safra da série histórica da produção nacional. Esse volume é superior ao obtido em 2009, que foi de 134 milhões de toneladas. Considerando estes dados, pode-se concluir que a taxa de crescimento da safra nacional, de 2009 para 2010, foi aproximadamente de

• A. 11,1%.
• B. 14.9%.
• C. 48,9%.
• D. 90,5%.

Gabarito: A

Comentários

• 2010 ----- 148,9 T

  2009 ----- 134 T

  148,9 - 134 = 14,9

  148 ------ 100%         148,9X = 1490      X = 1490/148,9     X= 10,006715917     Redondando fica 11,1% 

   14,9 ----- X

• PARABENS VITOR!

• Etapa 1

  2010 -> 148,9 T

  2009 -> 134 T

  
  

  Etapa 2

  134-> 100%

  148,9->x

  
  

  134x = 1490

  x = 1490/134

  x = 111.119402985

  
  

  Etapa 3

  100% - 111.11% = 11.1

  
  

• Correção: youtu.be/5TDHUtKcIKE

Questão 337867

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração; CS-UFG - 2010 - UFG - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra Linear; Sistemas Lineares

As idades dos pais de Joana somam 62 e a quinta parte da idade de seu pai mais a terça parte da idade de sua mãe é 16. Sabendo que a mãe de Joana tem o triplo de sua idade, qual é a idade de Joana?

• A. 6
• B. 7
• C. 8
• D. 9

Gabarito: D

Comentários

• Alguem por favor poderia postar a resolução desta questão?

  Agradeço!

• X=idade do pai

  Y=idade da mãe 

  X+Y=62

  X/5+Y/3=16

  Então resolvendo o sistema temos que a idade da mãe e 27 e a idade do pai e 35 logo a idade da filha e 9 anos.

   

• Pai de Joana: P

  Mãe de Joana: M

  Joana: J

  "As idades dos pais de Joana somam 62": P + M = 62 {1ª equação}

  "[...] a quinta parte da idade de seu pai mais a terça parte da idade de sua mãe é 16": P/5 + M/3 = 16 {2ª equação}

  "[...] a mãe de Joana tem o triplo de sua idade": M = 3J {3ª equação}

  ____________________________________________________________________________________________________________________

  -> Isole a variável "P" da 1ª equação, substitua na 2ª equação e ache o valor de "M". Após isso, basta pegar o valor de "M" e substituir na 3ª equação. Vamos lá!

  P + M = 62

  P = 62 - M

  P/5 + M/3 = 16

  (62 - M)/5 + M/3 = 16 {Ache o MMC entre 5 e 3 (que é 15). Depois, aplique a propriedade de somar duas frações}

  (186 - 3M + 5M)/15 = 16 {multiplique cruzado o 15 pelo 16}

  186 - 3M + 5M = 240

  2M = 240 - 186

  2M = 54

  M = 54 / 2

  M = 27

  -> Já temos a idade da mãe de Joana (27). Agora basta jogar na 3ª equação para encontrar a idade de Joana.

  M = 3J

  27 = 3J

  J = 27 / 3

  J = 9

  GABARITO: D

Questão 337870

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração; CS-UFG - 2010 - UFG - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

Segundo reportagem do jornal Folha de S. Paulo [24 out. 2010, p. B2], o consumo de água mineral cresceu com o avanço da Classe C. De acordo com dados da reportagem, as vendas devem atingir 7,24 bilhões de litros no final de 2010, com um aumento de 15,7% sobre o ano de 2009. De acordo com estes dados, o número de litros de água mineral, em bilhões, consumidos em 2009, foi, aproximadamente, de

• A. 5,67.
• B. 5,90.
• C. 6,26.
• D. 7,08.

Gabarito: C

Comentários

• 7,24 / 1,157 = 6,26

• Na questão fala que do ano de 2009 para 2010 houve um aumento de 15,7%. Considerando o valor 100 ocorreu um aumento de 115,7 % entre os anos. Portanto:

  2009 ------- 2010 aumentou 115,7%

  Ou seja, 7,24 -----115,7%

  x---------100%

  115,7x = 7,24 *100

  115,7 x = 724

  x= 724 = 6,26

  115,7

Questão 337873

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração; CS-UFG - 2010 - UFG - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Áreas e Perímetros; Circunferências e Círculos; Função de 2º Grau ou Função Quadrática e Inequações; Funções; Geometria Plana; Quadriláteros

Em um quadrado de lado x, são inscritas quatro circunferências iguais tangentes entre si e tangentes aos lados do quadrado. A função que define a área da região interna ao quadrado e exterior às quatro circunferências é

• A.
• B.
• C.
• D.

Gabarito: B

Comentários

• "Em um quadrado de lado x": área do quadrado (Aq) = x*x = x²

  "[...] quatro circunferências iguais tangentes entre si e tangentes aos lados do quadrado": imagine 1 quadrado com 4 circunferências dentro dele. Como a área da circunferência é igual a π*r², temos que multiplicar por 4 (pois são 4 circunferências). Além disso, o raio da circunferência é a mesma coisa que x/4 (o lado x do quadrado dividido por 4). Portanto:

  área total das circunferências (Atc) = 4*(π*r)²

  Atc = 4*(π*(x/4)²)

  Atc = 4*(π*(x²/16))

  Atc = 4*(π*x²)/16 {simplifique}

  Atc = (π*r²)/4

  "A função que define a área da região interna ao quadrado e exterior às quatro circunferências é": perceba que ele pede a diferença entre a área do quadrado e a área das quatro circunferências. Basicamente, é o que sobra dentro da figura descrita pelo enunciado. Portanto:

  Aq - Atc = x² - (π*r²)/4 {Aplique a propriedade de subtração de frações}

  Aq - Atc = (4x² - π*x²)/4 {Perceba que o x² está multiplicando 4 e π. Portanto, é possível deixá-lo em evidência}

  Aq - Atc = ((4 - π)*x²)/4

  GABARITO: B

Questão 337879

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração; CS-UFG - 2010 - UFG - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows 7; Windows Explorer - conceitos de organização de pastas e arquivos

Um usuário pode tornar as pastas e os arquivos que utiliza mais facilmente acessíveis criando atalhos. Isso pode ser realizado na área de trabalho, no menu Iniciar, na barra de tarefas ou no grupo “Favoritos” do Windows Explorer. Como padrão, para criar um atalho na área de trabalho do Microsof® Windows 7, o usuário deverá clicar com o botão

• A. direito do mouse em área vazia da área de trabalho, clicar em “Novo”, clicar em “Atalho” e fornecer o caminho para o destino do atalho.
• B. direito do mouse em área vazia da área de trabalho, clicar em “Pasta”, clicar em “Atalho” e fornecer o endereço da web para o destino do atalho.
• C. esquerdo do mouse em área vazia da área de trabalho, clicar em “Novo”, clicar em “Atalho” e fornecer o caminho para o destino do atalho.
• D. esquerdo do mouse em área vazia da área de trabalho, clicar em “Pasta”, clicar em “Atalho” e fornecer o endereço da web para o destino do atalho.

Gabarito: A

Comentários

• Letra A.

  Para criação de uma nova pasta, ainda pode usar o atalho de teclado Ctrl+Shift+N

• Autor: Fernando Nishimura , Professor de Informática

   

  Letra A.

   

  Para criação de uma nova pasta, ainda pode usar o atalho de teclado Ctrl+Shift+N

   

   

   

   

  Peço coragem pra gente conseguir seguir nossos sonhos, mesmo quando tudo começar a desmoronar.

   

• pergunta sobre processos com o mouse e vc não sabe: chute sempre na opção clicar com o botão direito.
  escolha a alternativa mais no rumo.

• Com respeito aos colegas, mas as respostas dadas não tem nada a ver com o comando da questão, basta clicar com o botão direito do mouse no desktop>novo>atalho

Questão 337885

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração; CS-UFG - 2010 - UFG - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word; Segurança da Informação

O Gerenciamento de Direitos de Informação (IRM) usa um servidor para autenticar as credenciais de pessoas que criam ou recebem documentos ou e-mail com permissão restrita. Os usuários do Microsoft® Office Word 2007 que desejam proteção e segurança nessa área podem optar por

• A. seus próprios servidores de gerenciamento de direitos, com implementação da proteção de conteúdo baseada em técnicas de criptografia.
• B. seus próprios servidores de gerenciamento de direitos, com implementação da proteção de conteúdo baseada em técnicas de expansão de dados.
• C. um serviço de IRM gratuito de avaliação, com implementação da proteção de conteúdo baseada em técnicas de compactação de dados.
• D. um serviço de IRM gratuito de avaliação, com implementação da proteção de conteúdo baseada em técnicas de compressão de dados.

Gabarito: A

Comentários

• Gab A

   

Questão 337888

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração; CS-UFG - 2010 - UFG - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet; Sítios de busca e pesquisa na Internet

A difusão do uso da Internet tem impulsionado o surgimento de programas, permitindo a navegação por meio de inúmeros portais de conteúdo existentes. Muitos desses portais se utilizam do envio de cookies que permitem

• A. acelerar a navegação alterando a velocidade de conexão do usuário.
• B. desfragmentar o disco rígido do equipamento do usuário, aumentando a qualidade das imagens.
• C. melhorar o desempenho do equipamento do usuário, permitindo a exibição de vídeos em alta definição.
• D. obter e registrar informações sobre preferências dos usuários.

Gabarito: D

Comentários

• Cookie, em inglês significa biscoito.
  
  Lembre de uma pessoa que gosta de comer doce, comer doce é o que ? Um hábito. 
  
  Logo -> Cookie = habito. 
  
  Cookie são pequenas informações armazenadas no PC sobre os hábitos/preferências dos usuários. 
  
   

• (D)
  
  Cookies são pequenos arquivos que são gravados em seu computador quando você acessa sites na Internet e que são reenviados a estes mesmos sites quando novamente visitados. São usados para manter informações sobre você, como carrinho de compras, lista de produtos e preferências de navegação.

  
  Um cookie pode ser temporário (de sessão), quando é apagado no momento em que o navegador Web ou programa leitor de e-mail é fechado, ou permanente (persistente), quando fica gravado no computador até expirar ou ser apagado. Também pode ser primário (first-party), quando definido pelo domínio do site visitado, ou de terceiros (third-party), quando pertencente a outro domínio (geralmente relacionado a anúncios ou imagens incorporados à página que está sendo visitada).

  
  Alguns dos riscos relacionados ao uso de cookies são:

  
  Compartilhamento de informações: as informações coletadas pelos cookies podem ser indevidamente compartilhadas com outros sites e afetar a sua privacidade. Não é incomum, por exemplo, acessar pela primeira vez um site de música e observar que as ofertas de CDs para o seu gênero musical preferido já estão disponíveis, sem que você tenha feito qualquer tipo de escolha.

  
  Exploração de vulnerabilidades: quando você acessa uma página Web, o seu navegador disponibiliza uma série de informações sobre o seu computador, como hardware, sistema operacional e programas instalados. Os cookies podem ser utilizados para manter referências contendo estas informações e usá-las para explorar possíveis vulnerabilidades em seu computador.

  
  Autenticação automática: ao usar opções como "Lembre-se de mim" e "Continuar conectado" nos sites visitados, informações sobre a sua conta de usuário são gravadas em cookies e usadas em autenticações futuras. Esta prática pode ser arriscada quando usada em computadores infectados ou de terceiros, pois os cookies podem ser coletados e permitirem que outras pessoas se autentiquem como você.

  
  Coleta de informações pessoais: dados preenchidos por você em formulários Web também podem ser gravados em cookies, coletados por atacantes ou códigos maliciosos e indevidamente acessados, caso não estejam criptografados.

  
  Coleta de hábitos de navegação: quando você acessa diferentes sites onde são usados cookies de terceiros, pertencentes a uma mesma empresa de publicidade, é possível a esta empresa determinar seus hábitos de navegação e, assim, comprometer a sua privacidade.
  
  Fonte:https://cartilha.cert.br/riscos/

Questão 337891

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração; CS-UFG - 2010 - UFG - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas
• Disciplina: Arquitetura de Computadores
• Assuntos: Hardware

Qual das figuras apresentadas, a seguir, indica a presença de um leitor de cartões, saída VGA para monitor e porta USB em um moderno netbook?

• A.
• B.
• C.
• D.

Gabarito: B

Comentários

• letra B: a primeira saída é usb e a ultima saída de cor azul a vga

Questão 1529275

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Clássica da Administração; Teoria Clássica da Administração

Atualmente, são consideradas funções administrativas que formam o processo administrativo: planejamento, organização, direção e controle. Essas funções foram definidas na teoria neoclássica, que teve como fundamento a teoria clássica. Na teoria clássica, Henry Fayol definiu como funções administrativas

• A. prever, organizar, dirigir, coordenar e liderar.
• B. planejar, liderar, organizar, comandar e observar.
• C. planejar, organizar, observar, coordenar e controlar.
• D. prever, organizar, comandar, coordenar e controlar.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D)  Fayol definiu a administração como um conjunto de diferentes atividades que representam a função do administrador em uma empresa:

  • Prever: trata-se de avaliar o futuro e traçar um plano de ação para chegar até ele.

  • Organizar: trata-se da atividade que proporciona os recursos materiais e sociais para a empresa.

  • Comandar: é a atividade de dirigir o pessoal da organização.

  • Coordenar: É a criação de harmonia entre as atividades, esforços e atos do negócio com o objetivo de facilitar o sucesso

  do trabalho. 

  • Controlar: trata-se da verificação dos trabalhos para que se certifique de que tudo está caminhando conforme o planejado.

  
  

  POC³

  
  

  FONTE: CARLOS XAVIER 

• É só lembrar: POC3

• TEORIA NEOCLÁSSICA > PETER DRUCKER > PODC > PLANEJAR-ORGANIZAR-DIRECIONAR-CONTROLAR
  TEORIA CLÁSSICA > HENRY FAYOL > POC3 > PLANEJAR-ORGANIZAR-CONTROLAR-COMANDAR-COORDENAR

• TEORIA NEOCLÁSSICA:

  PODC: PLANEJAMENTO, ORGANIZAÇÃO, DIREÇÃO E CONTROLE

  TEORIA CLÁSSICA

  POC3: PLANEJAMENTO, ORGANIZAÇÃO, CONTROLE, COMANDO E COORDENAÇÃO.

• Para ajudar:
   

  ADM CIENTÍFICA – TAYLOR PPCE

  ·         Planejar

  ·         Preparo

  ·         Controle

  ·         Execução

  TEORIA CLASSICA - FAYOL – POC3

  ·         Planejar/Prever

  ·         Organizar

  ·         Controlar

  ·         Coordenar

  ·         Comandar

  TEORIA NEOCLASSICA –PETER DRUKER  POD C (PODE SER)

  ·         Planejar

  ·         Organizar

  ·         Dirigir

  ·         Controlar

• LETRA D CORRETA

  Funções da administração segundo Fayol:

  1. Previsão: envolve avaliação do futuro e aprovisionamento em função dele. Unidade, continuidade, flexibilidade e previsão são os aspectos principais de um bom plano de ação.

  2. Organização: proporciona todas as coisas úteis ao funcionamento da empresa.

  3. Comando: leva a organização a funcionar. Seu objetivo e alcançar o máximo retorno de todas os empregados no interesse dos aspectos globais.

  4. Coordenação: harmoniza todas as atividades do negócio, facilitando seu negócio e seu sucesso. Ela sincroniza coisas e ações em suas proporções certas e adapta os meios aos fins.

  5. Controle: Consiste na verificação para certificar se todas as coisas acorrem em conformidade com o plano adotado, as instruções transmitidas e os princípios estabelecidos. O objetivo é localizar as fraquezas e erros no sentido de retificá-los e prevenir a ocorrência.

• o famoso PO3C .

• fui pelo poccc kkkk

• Henry Fayol, autor da Teoria Clássica, afirma que o processo administrativo é composto pelas seguintes funções administrativas: prever, organizar, comandar, coordenar e controlar.

  Essas funções compõe o famoso mnemônico: POC3!

  Fayol dizia que as funções administrativas são as responsáveis pela coordenação das demais funções de uma organização, que são: técnicas, comerciais, financeiras, de segurança e contábeis.

  Feita essa breve revisão, vamos analisar cada uma das alternativas:

  Alternativa A. Errado. Liderar não fazia parte da função administrativa de Fayol.

  Alternativa B. Errado. É o mesmo raciocínio da letra a).

  Alternativa C. Errado. Observar não fazia parte da função administrativa de Fayol.

  Alternativa D. Certo. Essas são exatamente as funções administrativa de Fayol.

  GABARITO: D

• A questão cobrou conhecimento sobre as funções administrativas originais, aquelas estabelecidas por Fayol.

  De acordo com Fayol (apud Chiavenato, 2014), as funções são as seguintes:

  ▪ A previsão avalia o futuro e aprovisiona os recursos em razão dele.

  ▪ O comando visa dirigir e orientar a organização para obter o máximo de retorno dos colaboradores.

  ▪ A coordenação gera harmonização e sincronização organizacional. Ligar os atos e esforços coletivos.

  ▪ A organização é a função pode ser dividida em organização material e social. Ela deve proporcionar tudo que for útil ao funcionamento da organização (Chiavenato, 2014)

  ▪ A função de controle serve para a verificação de conformidade.

  ANALISANDO AS ALTERNATIVAS:

  A) "prever, organizar, dirigir, coordenar e liderar."

  ➡ INCORRETO. Os item sublinhados (dirigir e liderar) não são funções administrativas de acordo com o que estabeleceu Fayol.

  B) "planejar, liderar, organizar, comandar e observar."

  ➡ INCORRETO. Os item sublinhados não são funções administrativas de Fayol. Lembre-se de que "planejar" é uma função, mas na concepção moderna de função administrativa. Na época de Fayol, a primeira função se chamava "prever" ou "previsão".

  C) "planejar, organizar, observar, coordenar e controlar.

  ➡ INCORRETO. Os item sublinhados não são funções administrativas de Fayol.

  D) "prever, organizar, comandar, coordenar e controlar".

  ➡ CORRETO. Todos os itens trazidos nessa alternativa são função do administrador de Fayol. Mnemônico: C3PO.

  Bibliografia: CHIAVENATO, Idalberto. "Introdução à Teoria Geral da Administração". 9ª ed. Manole. 2014.

  GABARITO: LETRA D.

• A) prever, organizar, dirigir, coordenar e liderar. ERRADO!

  B) planejar, liderar, organizar, comandar e observar. ERRADO!

  C) planejar, organizar, observar, coordenar e controlar. ERRADO!

  D) prever, organizar, comandar, coordenar e controlar.

  • POC3

  Prever

  Organizar

  Comandar

  Coordenar

  Controlar

  • E lembre - se: liderar não fazia parte da função administrativa de Fayol.

  As principais:

  Clássica: POC3;

  Neoclássica: PODC.

Questão 1529278

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Comportamental da Administração; Teoria Comportamental da Administração/Teoria do Desenvolvimento Organizacional (DO)

O administrador de recursos humanos, ao exercer sua função, deve estar atento aos comportamentos dos funcionários, suas demandas, necessidades e idiossincrasias. Grande parte desses elementos influenciam diretamente na formação da cultura da organização, que é constituída por

• A. linguagem, símbolos, mitos.
• B. imagem, mitos, produção.
• C. linguagem, logística, imagens.
• D. imagem, produção, símbolos.

Gabarito: A

Comentários

• Segundo CHIAVENATO (2009): Cultura organizacional é um padrão de assuntos básicos compartilhados, que um grupo aprendeu como maneira de resolver seus problemas de adaptação externa e de integração interna e que funciona bem a ponto de ser Considerado válido e desejável para ser transmitido aos novos membros como a forma correta de perceber, pensar e sentir em relação aos seus problemas.1 Alguns autores vêem a cultura organizacional como a maneira costumeira ou tradicional de pensar e fazer as coisas, que são compartilhadas em grande extensão por todos os membros da organização e que os novos membros devem aprender e aceitar para serem aceitos no serviço da firma.2 Em outras palavras, a cultura organizacional representa as normas informais e não escritas que orientam o comportamento dos membros de uma organização no dia-a-dia e que dírecionam suas ações para o alcance dos objetivos organizacionais. No fundo, é a cultura que define a missão e provoca o nascimento e o estabelecimento dos objetivos da organização. A cultura precisa ser alinhada juntamente com outros aspectos das decisões e

  ações da organização, como planejamento, organização, direção e controle para que se possa conhecer melhor a organização.

• Letra A

  linguagem, símbolos, mitos.

Questão 1529281

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Definições gerais, direitos e deveres dos administrados; Processo Administrativo - Lei nº 9.784 de 1999 e Lei nº 14.210 de 2021

A Lei n. 9.784, de 29 de janeiro de 1999, em seu Art. 2º afirma: “A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defe- sa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência.” Para tanto, no Parágrafo único está definido que “Nos processos administrativos serão observados, entre outros, os critérios de

• A. atuação conforme a lei e o Direito.”
• B. atuação segundo padrões éticos de improbidade, decoro e boa-fé.”
• C. indicação dos pressupostos de direito que determinarem a decisão.”
• D. observância das formalidades essenciais à garantia dos direitos coletivos.”

Gabarito: A

Comentários

• 9.784 / 99

  Art. 2^o A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência.

    Parágrafo único. Nos processos administrativos serão observados, entre outros, os critérios de:

    I - atuação conforme a lei e o Direito;

  Gabarito Letra A

  
  

• Alguém para explicar o motivo, razão ou circunstância das outras estarem incorretas.

• Mauro Cesar. Pura decoreba. veja:

  B - art. 2º  IV - atuação segundo padrões éticos de probidade, decoro e boa-fé; ( a questão tentou confundir colocando IMPROBIDADE).

  C- art. 2º VII - indicação dos pressupostos de fato e de direito que determinarem a decisão; (na questão faltou o FATO).

  D - art. 2º VIII – observância das formalidades essenciais à garantia dos direitos dos administrados. (e não direitos coletivos como diz a questão)
  

• Parágrafo único. Nos processos administrativos serão observados, entre outros, os critérios de:

   

  I - atuação conforme a lei e o Direito;

  II - atendimento a fins de interesse geral, vedada a renúncia total ou parcial de poderes ou competências, salvo autorização em lei;

  III - objetividade no atendimento do interesse público, vedada a promoção pessoal de agentes ou autoridades;

  IV - atuação segundo padrões éticos de probidade, decoro e boa-fé;

• art. 2º - Parágrafo único. Nos processos administrativos serão observados, entre outros, os critérios de:

  I - atuação conforme a lei e o Direito;  a) atuação conforme a lei e o Direito.” CERTO 

  II - atendimento a fins de interesse geral, vedada a renúncia total ou parcial de poderes ou competências, salvo autorização em lei;

  III - objetividade no atendimento do interesse público, vedada a promoção pessoal de agentes ou autoridades; 

  IV - atuação segundo padrões éticos de probidade, decoro e boa-fé;  b)atuação segundo padrões éticos de improbidade, decoro e boa-fé.” ERRADO 

  V - divulgação oficial dos atos administrativos, ressalvadas as hipóteses de sigilo previstas na Constituição;

  VI - adequação entre meios e fins, vedada a imposição de obrigações, restrições e sanções em medida superior àquelas estritamente necessárias ao atendimento do interesse público;

  VII - indicação dos pressupostos de fato e de direito que determinarem a decisão;  c) indicação dos pressupostos de direito que determinarem a decisão.” ERRADO 

  VIII – observância das formalidades essenciais à garantia dos direitos dos administrados;   d)  observância das formalidades essenciais à garantia dos direitos coletivos.” ERRADO 

  IX - adoção de formas simples, suficientes para propiciar adequado grau de certeza, segurança e respeito aos direitos dos administrados;

  X - garantia dos direitos à comunicação, à apresentação de alegações finais, à produção de provas e à interposição de recursos, nos processos de que possam resultar sanções e nas situações de litígio;

  XI - proibição de cobrança de despesas processuais, ressalvadas as previstas em lei;

  XII - impulsão, de ofício, do processo administrativo, sem prejuízo da atuação dos interessados;

  XIII - interpretação da norma administrativa da forma que melhor garanta o atendimento do fim público a que se dirige, vedada aplicação retroativa de nova interpretação.

• LETRA A CORRETA

  LEI 9.784

  Art. 2 A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência.

  Parágrafo único. Nos processos administrativos serão observados, entre outros, os critérios de:

  I - atuação conforme a lei e o Direito;

•   I - atuação conforme a lei e o Direito;

• A questão versa sobre os critérios constantes na lei 9.784/99 (lei do Processo Administrativo Federal) e deseja saber qual a assertiva correta:

  LETRA “A”: CERTA. De acordo com o PRINCÍPIO DA LEGALIDADE, consubstanciado no art. 2º, I da lei 9.784/99, deve haver “atuação conforme a lei e o Direito”.

  LETRA “B”: ERRADA. O PRINCÍPIO DA PROBIDADE ADMINISTRATIVA, previsto no art. 2º, IV da lei 9.784/99, determina uma “atuação segundo padrões éticos de PROBIDADE, decoro e boa-fé.” Portanto, o vocábulo “IMprobidade” constante da assertiva a torna incorreta.

  LETRA “C”: ERRADA. O PRINCÍPIO DA MOTIVAÇÃO impõe a indicação tanto dos PRESSUPOSTOS DE FATO (acontecimentos reais) quanto dos PRESSUPOSTOS DE DIREITO (dispositivo(s) do ordenamento jurídico) que originaram a prática do ato. Como a assertiva está incompleta, tendo mencionado apenas os pressupostos de direito, o examinador a considerou incorreta. Veja: Art. 2º, VII da lei 9.784/99: “indicação dos pressupostos de fato e de direito que determinarem a decisão”

  REGRA – todos os atos administrativos (vinculados e discricionários) devem ser motivados

  EXCEÇÃO – nomeação e exoneração de ocupantes de cargos em comissão (essa é a exceção mais cobrada nas provas de concursos)

  ATENÇÃO! Cuidado para não confundir motivo e motivação:

  MOTIVO – indicação dos fatos e fundamentos jurídicos que originaram a prática do ato

  MOTIVAÇÃO – exposição por escrito dos motivos

  LETRA “D”: ERRADA. Nos termos do art. 2º, Parágrafo Único, VIII da lei 9.784/99, nos processos administrativos serão observados, entre outros, os critérios de: “observância das formalidades essenciais à garantia dos direitos dos ADMINISTRADOS”. Logo, aludindo à literalidade da lei, devem ser observados os direitos dos administrados, e não os direitos coletivos.

  GABARITO: LETRA “A”

Questão 1529284

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Demais aspectos da lei 9.784/99; Processo Administrativo - Lei nº 9.784 de 1999 e Lei nº 14.210 de 2021

A Lei n. 9.784, de 29 de janeiro de 1999, no Capítulo XII – Da motivação, Art. 50, afirma que “Os atos administrativos deverão ser motivados, com indicação dos fatos e dos fundamentos jurídicos quando

• A. decidam recursos organizacionais.”
• B. limitem ou afetem deveres, encargos ou sanções.”
• C. decidam processos administrativos de concurso ou seleção pública.”
• D. importem ajustamentos, revogação, renovação ou suspensão de ato administrativo.”

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: C

   Art. 50. Os atos administrativos deverão ser motivados, com indicação dos fatos e dos fundamentos jurídicos, quando:

    I - neguem, limitem ou afetem direitos ou interesses;

    II - imponham ou agravem deveres, encargos ou sanções;

    III - decidam processos administrativos de concurso ou seleção pública;

    IV - dispensem ou declarem a inexigibilidade de processo licitatório;

    V - decidam recursos administrativos;

    VI - decorram de reexame de ofício;

    VII - deixem de aplicar jurisprudência firmada sobre a questão ou discrepem de pareceres, laudos, propostas e relatórios oficiais;

    VIII - importem anulação, revogação, suspensão ou convalidação de ato administrativo.

  
  

• Art. 50. Os atos administrativos deverão ser motivados, com indicação dos fatos e dos fundamentos jurídicos, quando:

   

    I - neguem, limitem ou afetem direitos ou interesses;

    II - imponham ou agravem deveres, encargos ou sanções;

    III - decidam processos administrativos de concurso ou seleção pública;

    IV - dispensem ou declarem a inexigibilidade de processo licitatório;

    V - decidam recursos administrativos;

    VI - decorram de reexame de ofício;

    VII - deixem de aplicar jurisprudência firmada sobre a questão ou discrepem de pareceres, laudos, propostas e relatórios oficiais;

    VIII - importem anulação, revogação, suspensão ou convalidação de ato administrativo.

• SMJ, a letra b também está correta (limitem ou afetem deveres, encargos ou sanções), todavia o item c está mais correto....

• A questão se refere à motivação no âmbito do Processo Administrativo Federal (Lei 9.784/99).

  Art. 50 da lei 9.784/99. “Os atos administrativos deverão ser motivados, com indicação dos FATOS e dos FUNDAMENTOS JURÍDICOS [...]”

  Trata-se do PRINCÍPIO DA MOTIVAÇÃO, que impõe a indicação dos FATOS (acontecimentos reais) e dos FUNDAMENTOS JURÍDICOS (dispositivo(s) do ordenamento jurídico) que originaram a prática do ato.

  ATENÇÃO! Cuidado para não confundir motivo e motivação:

  MOTIVO – indicação dos fatos e fundamentos jurídicos que originaram a prática do ato

  MOTIVAÇÃO – exposição por escrito dos motivos

  O examinador deseja saber em qual situação os atos administrativos DEVERÃO ser motivados:

  LETRA “A”: ERRADA. A necessidade de motivação ocorre na hipótese de decisão DE RECURSOS ADMINISTRATIVOS, e não de RECURSOS ORGANIZACIONAIS. Vejamos: Art. 50. “Os atos administrativos deverão ser motivados, com indicação dos fatos e dos fundamentos jurídicos, quando:[...] V - decidam recursos administrativos;

  LETRA “B”: ERRADA. De acordo com a literalidade da lei, a necessidade de motivação ocorre na hipótese de IMPOSIÇÃO OU AGRAVAMENTO de deveres, encargos ou sanções, e NÃO DE SUA LIMITAÇÃO OU AFETAÇÃO. Art. 50. “Os atos administrativos deverão ser motivados, com indicação dos fatos e dos fundamentos jurídicos, quando:[...] II - IMPONHAM OU AGRAVEM deveres, encargos ou sanções;”

  LETRA “C”: CERTA. Art. 50. “Os atos administrativos deverão ser motivados, com indicação dos fatos e dos fundamentos jurídicos, quando:[...] III - decidam processos administrativos de concurso ou seleção pública;”

  LETRA “D”: ERRADA. Os vocábulos “AJUSTAMENTO” e “RENOVAÇÃO” tornam a assertiva incorreta, já que não constam na letra da lei: Art. 50. “Os atos administrativos deverão ser motivados, com indicação dos fatos e dos fundamentos jurídicos, quando:[...] VIII - importem anulação, revogação, suspensão ou convalidação de ato administrativo.

  GABARITO: LETRA “C”

• Art. 50. Os atos administrativos deverão ser motivados, com indicação dos fatos e dos fundamentos jurídicos, quando:

  A- ERRADA - decidam recursos ADMINISTRATIVOS (inciso V)

  B - ERRADA - IMPONHAM OU AGRAVEM deveres, encargos ou sanções.(inciso II)

  C - CERTA - decidam processos administrativos de concurso ou seleção pública. (inciso III)

  D - ERRADA - importem ANULAÇÃO, revogação, renovação ou suspensão de ato administrativo. (inciso VIII)

Questão 1529287

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Estratégia organizacional; Gestão Estratégica; Missão, Visão e Negócio

Todo administrador, ao planejar, deve ter em mente que a execução desta função pressupõe a realização de atividades que envolvem

• A. o acompanhamento dos funcionários no desenvolvimento dos planos elaborados.
• B. a definição da missão organizacional, dos objetivos e das estratégias a serem seguidas.
• C. a avaliação periódica da implantação das estratégias.
• D. a distribuição das ações planejadas entre os níveis organizacionais.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B) 

  O PLANEJAM EN TO COMO UM A FUNÇÃO ADM IN IST RA T IVA

  A primeira das funções administrativas - o planejamento - é um processo de estabelecer objetivos e definir a maneira como alcançá-los. Objetivos são os resultados específicos ou metas que se deseja atingir. Um plano é uma colocação ordenada daquilo que é necessário fazer para atingir os objetivos. Os planos identificam os recursos necessários, as tarefes a serem executadas, as ações a serem tomadas e os tempos a serem seguidos. Os planos servem para facilitar a ação requerida e as operações da organização. Geralmente, prevêem como as ações que apontam para os objetivos devem ser tomadas. Na verdade, os planos consistem em ações consistentes dentro de uma estrutura adequada de Operações que focalizam os fins desejados. Sem planos, a ação organizacional se tornam meramente casual e randômica, aleatória e sem rumo, conduzindo simplesmente ao aos.2 O planejamento pode estar voltado para a estabilidade, no sentido de assegurar a continuidade do comportamento atual em um ambiente previsível e estável. Também pode estar voltado para a melhoria do comportamento para assegurar a reação adequada a freqüentes mudanças em um ambiente mais dinâmico e incerto. Pode ainda estar voltado para as contingências no sentido de antecipar-se a eventos que podem ocorrer no futuro e identificar as ações apropriadas para quando eles  eventualmente ocorrerem.

  
  

• Letra b

  O Administrador deve PRESUMIR que a EXECUÇÃO DO PLANEJAR - dever ser precedida

  DA DEFINIÇÃO

  da missão organizacional,

  dos objetivos

  e das estratégias a serem seguidas.

• Planejamento estratégico

  1) Conceito:

  É um processo que estabelece objetivos de longo prazo para a organização, ou seja, é o planejamento para a instituição inteira.

  2) Características essenciais:

  - Visa indicar os caminhos a serem seguidos na interação com o ambiente;

  - Fica sob responsabilidade da alta cúpula da organização;

  - Permite uma visão de fora para dentro da organização;

  - Conecta a organização com o meio em que está inserida;

  - São elementos básicos de um planejamento estratégico: a missão, os objetivos e a estratégia;

  - É aqui, no planejamento estratégico, que se define missão, visão e valores;

  - Ter pensamento estratégico é ter visão de longo prazo, incluindo a organização e o ambiente competitivo, e considerar como esses elementos se ajustam;

  - Entender o conceito de estratégia, os seus níveis e a relação entre sua formulação e implantação é uma ação importante em direção ao pensamento estratégico;

  - Possui objetivos mais genéricos ou abrangentes;

  - É um processo holístico. Holístico é aquilo que busca entender alguma coisa por completo.

  GAB B

Questão 1529290

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação

As universidades federais estão ligadas diretamente ao Ministério da Educação que tem na Lei n. 1.306, de 2 de setembro de 1999, o Regimento do Conselho Nacional de Educação. Esta Lei, em seu Capítulo I – Da Natureza e das Finalidades, art. 1º, define que “O Conselho Nacional de Educação – CNE, composto pelas Câmaras de Educação Básica e de Educação Superior, terá atribuições normativas, deliberativas e de assessoramento ao Ministério de Estado da Educação, de forma a assegurar a participação da sociedade no aperfeiçoamento da educação nacional e, especificamente,

• A. manifestar-se sobre propostas que atinjam todos os níveis ou modalidades de ensino.”
• B. analisar semanalmente as estatísticas da educação.”
• C. sugerir e financiar seminários sobre os grandes temas da educação estadual.”
• D. manter intercâmbio com os sistemas de ensino dos Estados e do Distrito Federal.”

Gabarito: D

Comentários

• d) "manter intercâmbio com os sistemas de ensino dos Estados e do Distrito Federal.”

• Letra d

  Art. 1º - O Conselho Nacional de Educação – CNE, composto pelas Câmaras de Educação Básica e de Educação Superior, terá atribuições normativas, deliberativas e de assessoramento ao Ministro de Estado da Educação, de forma a assegurar a participação da sociedade no aperfeiçoamento da educação nacional e, especificamente:

   

  I – subsidiar a elaboração e acompanhar a execução do Plano Nacional de Educação;

  II – manifestar-se sobre questões que abranjam mais de um nível ou modalidade de ensino;

  III – assessorar o Ministério da Educação no diagnóstico dos problemas e deliberar sobre medidas para aperfeiçoar os sistemas de ensino, especialmente no que diz respeito à integração dos seus diferentes níveis e modalidades;

  IV – emitir parecer sobre assuntos da área educacional, por iniciativa de seus conselheiros ou quando solicitado pelo Ministro de Estado da Educação;

  V – manter intercâmbio com os sistemas de ensino dos Estados e do Distrito Federal;

  VI – analisar e emitir parecer sobre questões relativas à aplicação da legislação educacional, no que diz respeito à integração entre os diferentes níveis e modalidades de ensino;

  VII – analisar as estatísticas da educação, anualmente, oferecendo subsídios ao Ministério da Educação;

  VIII – promover seminários sobre os grandes temas da educação brasileira;

  IX – elaborar o seu regimento, a ser aprovado pelo Ministro de Estado da Educação.

Questão 1529293

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Cargo, emprego, função

Segundo a Lei n. 8.112 de 11 de dezembro de 1990, Título II, Capítulo I, Seção I, Art. 5º, é requisito básico para a investidura em cargo público

• A. ser alfabetizado, com qualquer nível de escolaridade.
• B. ter, no mínimo, dezesseis anos.
• C. estar em dia com as obrigações militares e eleitorais.
• D. ter passaporte válido no país, se não for brasileiro.

Gabarito: C

Comentários

• Art. 5^o São requisitos básicos para investidura em cargo público:

   I - a nacionalidade brasileira;

   II - o gozo dos direitos políticos;

   III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

    IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

   V - a idade mínima de dezoito anos;

   VI - aptidão física e mental.

• Para a investidura:

  I - Nacionalidade brasileira

  II - Gozo dos direitos políticos

  III - Quitação eleitoral e militar

  IV - Nível d escolaridade exigido

  V - 18 anos

  VI - Aptidão física e mental

  + Declaração de bens e não acumulação em C.E.F ( Cargos, empregos e funções)

  + Inspeção médica
  

• Por curiosidade, existe cargo para analfabeto?

• GABARITO: LETRA C

  Do Provimento

  Art. 5  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

  I - a nacionalidade brasileira;

  II - o gozo dos direitos políticos;

  III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

   IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

  V - a idade mínima de dezoito anos;

  VI - aptidão física e mental.

  FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos Agentes Públicos. Vejamos:

  Art. 5º, Lei 8.112/90. São requisitos básicos para investidura em cargo público:

  I - a nacionalidade brasileira;

  II - o gozo dos direitos políticos;

  III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

  IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

  V - a idade mínima de dezoito anos;

  VI - aptidão física e mental.

  Dito isso:

  A. ERRADO. Ser alfabetizado, com qualquer nível de escolaridade.

  B. ERRADO. Ter, no mínimo, dezesseis anos.

  C. CERTO. Estar em dia com as obrigações militares e eleitorais.

  Conforme art. 5º, III, Lei 8.112/90.

  D. ERRADO. Ter passaporte válido no país, se não for brasileiro.

  GABARITO: ALTERNATIVA C.

Questão 1529296

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Procedimento licitatório e julgamento das propostas: edital, habilitação, classificação, homologação e adjudicação

As normas para licitações e contratos da Administração Pública foram instituídas pela Lei n. 8.666, de 21 de junho de1993. Esta Lei, em seu Capítulo V – Dos recursos Administrativos, Art. 109 – Dos atos da Administração decorrentes da aplicação desta Lei cabe, entre outros: I – recurso no prazo de 5 (cinco) dias úteis a contar da intimação do ato ou da lavratura da ata, nos casos de

• A. habilitação do licitante.
• B. julgamento das propostas.
• C. anulação e revogação do processo.
• D. deferimento do pedido de inscrição em registro cadastral, sua suspensão e cancelamento.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito: B

  Art. 109. Dos atos da Administração decorrentes da aplicação desta Lei cabem:

  I - recurso, no prazo de 5 (cinco) dias úteis a contar da intimação do ato ou da lavratura da ata, nos casos de:

  a) habilitação ou inabilitação do licitante;

  b) julgamento das propostas;

  c) anulação ou revogação da licitação;

  d) indeferimento do pedido de inscrição em registro cadastral, sua alteração ou cancelamento;

  e) rescisão do contrato, a que se refere o inciso I do art. 79 desta Lei;
  

  f) aplicação das penas de advertência, suspensão temporária ou de multa;

  
  

• Alternativa (B) + completa, (A) não está errada, apenas incompleta...

• essa questão sim merece uma bela anulação

   

• HAN? KK Questão sem pé nem cabeça

• A  "a" está incompleta , por não corresponder precisamente ao texto da Lei citada, torna-se errada. 

  Gabarito: "B"

• A QUESTÃO ESTÁ INCORRETA PQ ESTÁ INCOMPLETA: KKKKKK

• Essa questão foi elaborada por um professor da UFG. Que nível do camarada hein...

•  a) habilitação ou inabilitação do licitante.

   b) julgamento das propostas.

   c) anulação ou revogação do processo.

   d) indeferimento do pedido de inscrição em registro cadastral, sua alteração ou cancelamento.

   

Questão 1529299

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais

O Art. 81 da Lei n. 8.112, de 11 de dezembro de 1990, dispõe sobre concessão de licença para os servidores públicos. De acordo com esse dispositivo, NÃO é motivo para concessão de licença

• A. tratamento médico/estético do servidor.
• B. serviço militar.
• C. atividade política.
• D. capacitação.

Gabarito: A

Comentários

• Licença botox kk

•  

  LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

   

   

   

  Art. 81.  Conceder-se-á ao servidor licença:

   

          I - por motivo de doença em pessoa da família;

   

          II - por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro;

   

          III - para o serviço militar;

   

          IV - para atividade política;

   

          V - prêmio por assiduidade;

   

          V - para capacitação;                           (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

   

          VI - para tratar de interesses particulares;

   

          VII - para desempenho de mandato classista

   

   

   

  http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8112cons.htm

   

   

   

   

   

  O otimismo é a fé em ação. Nada se pode levar a efeito sem otimismo.

  Helen Keller

   

   

   

  LETRA A

• Licença harmonização facial e licença depilação.

• Resuminho

  Licenças:

  a) por motivo de doença em pessoa da família (até 60d com remuneração, 150d no total);

  b) por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro (sem remuneração, tempo indeterminado);

  c) para o serviço militar;

  d) para a atividade política (inicialmente sem remuneração, dps com)

  e) para capacitação (com remuneração, até 3m);

  f) para tratar de assuntos particulares (sem remuneração, tempo indeterminado);

  g) para desempenho de mandato classista (sem remuneração, com a duração do mandato);

  Afastamentos

  a) para servir a outro órgão ou entidade;

  b) para exercício de mandato eletivo (depende da compatibilidade de horários);

  c) para estudo ou missão no exterior (sem remuneração no caso de serviço a organismo internacional);

  d) para participação e, programa de pós-graduação stricto sensu no país (com remuneração)

• Questão deve ser respondida a luz da Lei nº 8.112/1990 (Regime jurídico dos servidores públicos federais).

  A solução objetiva desta questão encontra-se no art. 81 da Lei nº 8112/90, a seguir reproduzido, in verbis:

  Art. 81. Conceder-se-á ao servidor licença:

  I - por motivo de doença em pessoa da família;

  II - por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro;

  III - para o serviço militar;

  IV - para atividade política;

  V - para capacitação;

  VI - para tratar de interesses particulares;

  VII - para desempenho de mandato classista.

  Do exposto, equivocada a alternativa “A”.

  GABARITO DA QUESTÃO: A.

• O recebimento e o oferecimento é relativo ao MP.

  Portanto, primeiro ocorre o recebimento, transcorre o prazo legal para o MP oferecer a denúncia - 5 dias- (pode ocorrer antes), e aí a denúncia ou queixa é OFERECIDA

Questão 1529302

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Procedimento licitatório e julgamento das propostas: edital, habilitação, classificação, homologação e adjudicação

De acordo com a Lei de Licitações – Lei n. 8.666, de 21 de junho de 1993, Capítulo II, Seção IV, Art. 40, § 2º, “Constituem anexos do edital, dele fazendo parte integrante

• A. o projeto básico com algumas partes essenciais, desenhos, especificações e outros complementos.”
• B. o orçamento definitivo em planilhas de quantitativos e preços unitários.”
• C. o contrato a ser firmado entre a Administração e o licitante vencedor.”
• D. as especificações complementares e as normas de execução pertinentes à licitação.”

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D

  § 2o Constituem anexos do edital, dele fazendo parte integrante:

  I - o projeto básico e/ou executivo, com todas as suas partes, desenhos, especificações e outros complementos;

  II - orçamento estimado em planilhas de quantitativos e preços unitários;
  

  III - a minuta do contrato a ser firmado entre a Administração e o licitante vencedor;

  IV - as especificações complementares e as normas de execução pertinentes à licitação.

  
  

• §2° Constituem Anexos do edital, dele fazendo parte integrante:

  I - projeto básico e/ou executivo, com todas suas partes, desenhos, especificações e outros complementos

  II - orçamento estimado em planilhas de quantitativos e preços unitários

  III - minuta do contrato a ser firmado entre Administração e licitante vencedor

  IV - especificações complementares e normas de execução pertinentes à licitação. (CORRETO)

• OBS:

   

  O art. 7 estabelece que as Obras e Serviços somente poderão ser licitados quando houver ORÇAMENTO DETALHADO EM PLANILHAS. Já o art. 40 fala a respeito dos ''anexos do edital'', onde deve haver um ORÇAMENTO ESTIMADO EM PLANILHAS.

• Art. 40.  O edital conterá no preâmbulo o número de ordem em série anual, o nome da repartição interessada e de seu setor, a modalidade, o regime de execução e o tipo da licitação, a menção de que será regida por esta Lei, o local, dia e hora para recebimento da documentação e proposta, bem como para início da abertura dos envelopes, e indicará, obrigatoriamente, o seguinte:

  (...)

  § 2o  Constituem anexos do edital, dele fazendo parte integrante:

  I - o projeto básico e/ou executivo, com todas as suas partes, desenhos, especificações e outros complementos;

  II - demonstrativo do orçamento estimado em planilhas de quantitativos e custos unitários;

  II - orçamento estimado em planilhas de quantitativos e preços unitários;           

  III - a minuta do contrato a ser firmado entre a Administração e o licitante vencedor;

  IV - as especificações complementares e as normas de execução pertinentes à licitação.

• GAB: D

  a) o projeto básico com algumas partes essenciais, desenhos, especificações e outros complementos.” (ERRADO)

  I - o projeto básico e/ou executivo, com todas as suas partes, desenhos, especificações e outros complementos;

   

  b) o orçamento definitivo em planilhas de quantitativos e preços unitários.” (ERRADO)

  II - orçamento estimado em planilhas de quantitativos e preços unitários; 

   

  c) o contrato a ser firmado entre a Administração e o licitante vencedor.” (ERRADO)

  III - a minuta do contrato a ser firmado entre a Administração e o licitante vencedor;

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção correta. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento do conteúdo da Lei 8.666/1993. Vejamos:

  Art. 40, Lei 8.666/93. O edital conterá no preâmbulo o número de ordem em série anual, o nome da repartição interessada e de seu setor, a modalidade, o regime de execução e o tipo da licitação, a menção de que será regida por esta Lei, o local, dia e hora para recebimento da documentação e proposta, bem como para início da abertura dos envelopes, e indicará, obrigatoriamente, o seguinte:

  § 2º Constituem anexos do edital, dele fazendo parte integrante:

  I - o projeto básico e/ou executivo, com todas as suas partes, desenhos, especificações e outros complementos;

  II - orçamento estimado em planilhas de quantitativos e preços unitários;

  III - a minuta do contrato a ser firmado entre a Administração e o licitante vencedor;

  IV - as especificações complementares e as normas de execução pertinentes à licitação.

  Dito isso:

  A. ERRADO. O projeto básico com algumas partes essenciais, desenhos, especificações e outros complementos.” Erro em negrito.

  B. ERRADO. O orçamento definitivo em planilhas de quantitativos e preços unitários.” Erro em negrito.

  C. ERRADO. O contrato a ser firmado entre a Administração e o licitante vencedor.” Erro em negrito.

  D. CERTO. As especificações complementares e as normas de execução pertinentes à licitação.”

  GABARITO: ALTERNATIVA D.

Questão 1529305

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor

Segundo a Lei n. 8.112 de 11 de dezembro de 1990, Título IV, Capítulo I, Art. 116, é dever do servidor público:

• A. saber da existências das normas e dos dispositivos legais.
• B. ser leal às instituições a que servir.
• C. atender prioritariamente às solicitações do chefe imediato.
• D. exercer as atribuições do cargo satisfatoriamente.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito: B

  Art. 116. São deveres do servidor:

   I - exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo;

   II - ser leal às instituições a que servir;

   III - observar as normas legais e regulamentares;

   IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

   V - atender com presteza:

   a) ao público em geral, prestando as informações requeridas, ressalvadas as protegidas por sigilo;

   b) à expedição de certidões requeridas para defesa de direito ou esclarecimento de situações de interesse pessoal;

   c) às requisições para a defesa da Fazenda Pública.

  VI - levar as irregularidades de que tiver ciência em razão do cargo ao conhecimento da autoridade superior ou, quando houver suspeita de envolvimento desta, ao conhecimento de outra autoridade competente para apuração;

   VII - zelar pela economia do material e a conservação do patrimônio público;

   VIII - guardar sigilo sobre assunto da repartição;

   IX - manter conduta compatível com a moralidade administrativa;

   X - ser assíduo e pontual ao serviço;

   XI - tratar com urbanidade as pessoas;

   XII - representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder.

  
  
  
  

• Questão que não mede conhecimento.

• LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

   

   

   

   

  Art. 116.  São deveres do servidor:

   

          I - exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo;

   

          II - ser leal às instituições a que servir;

   

          III - observar as normas legais e regulamentares;

   

          IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

   

          V - atender com presteza:

   

          a) ao público em geral, prestando as informações requeridas, ressalvadas as protegidas por sigilo;

   

          b) à expedição de certidões requeridas para defesa de direito ou esclarecimento de situações de interesse pessoal;

   

          c) às requisições para a defesa da Fazenda Pública.

   

   

   

   

   

  http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8112cons.htm

   

   

   

   

   

   

  Você precisa manter o foco em sua jornada para realizar grandes coisas.

  Les Brown

• A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e a lei 8.112 de 1990.

  Tal lei dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais.

  Ressalta-se que a questão deseja saber a alternativa na qual consta um dever do servidor público, abrangido por tal lei.

  Dispõe o artigo 116, da citada lei, o seguinte:

  "Art. 116. São deveres do servidor:

  I - exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo;

  II - ser leal às instituições a que servir;

  III - observar as normas legais e regulamentares;

  IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

  V - atender com presteza:

  a) ao público em geral, prestando as informações requeridas, ressalvadas as protegidas por sigilo;

  b) à expedição de certidões requeridas para defesa de direito ou esclarecimento de situações de interesse pessoal;

  c) às requisições para a defesa da Fazenda Pública.

  VI - levar as irregularidades de que tiver ciência em razão do cargo ao conhecimento da autoridade superior ou, quando houver suspeita de envolvimento desta, ao conhecimento de outra autoridade competente para apuração;

  VII - zelar pela economia do material e a conservação do patrimônio público;

  VIII - guardar sigilo sobre assunto da repartição;

  IX - manter conduta compatível com a moralidade administrativa;

  X - ser assíduo e pontual ao serviço;

  XI - tratar com urbanidade as pessoas;

  XII - representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder.

  Parágrafo único. A representação de que trata o inciso XII será encaminhada pela via hierárquica e apreciada pela autoridade superior àquela contra a qual é formulada, assegurando-se ao representando ampla defesa."

  Analisando as alternativas

  Considerando o que foi explanado, conclui-se que somente o contido na alternativa "b" constitui um dever do servidor público, abrangido pela lei 8.112 de 1990, nos termos do inciso II, do caput, do artigo 116, da citada lei.

  Gabarito: letra "b".

Questão 1529308

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Conceito, Competência Legislativa, Sujeitos e Finalidades; Licitações e Lei 8.666 de 1993.

A Lei n. 8.666, de 21 de junho de 1993, Capítulo I, Seção IV, Art. 13, considera serviço técnico profissional especializado:

• A. os estudos técnicos e projetos básicos.
• B. os pareceres e avaliações específicas.
• C. a fiscalização, supervisão ou gerenciamento de obras ou serviços.
• D. as assessorias e consultorias técnicas ou auditorias financeiras.

Gabarito: A

Comentários

• A) estudos técnicos, planejamentos e projetos básicos ou executivos.

  B) pareceres, perícias e avaliações em geral.

  C) fiscalização, supervisão ou gerenciamento de obras ou serviços.

  D) assessorias ou consultorias técnicas e auditorias financeiras ou tributárias.

   

• Art. 13.  Para os fins desta Lei, consideram-se serviços técnicos profissionais especializados os trabalhos relativos a:

  I - estudos técnicos, planejamentos e projetos básicos ou executivos;

  II - pareceres, perícias e avaliações em geral;

  III - assessorias ou consultorias técnicas e auditorias financeiras ou tributárias; (Redação dada pela Lei nº 8.883, de 1994)

  IV - fiscalização, supervisão ou gerenciamento de obras ou serviços;

  V - patrocínio ou defesa de causas judiciais ou administrativas;

  VI - treinamento e aperfeiçoamento de pessoal;

  VII - restauração de obras de arte e bens de valor histórico.

Questão 1529311

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Demais aspectos da lei 9.784/99; Processo Administrativo - Lei nº 9.784 de 1999 e Lei nº 14.210 de 2021

De acordo com a Lei n. 9.784, Capítulo XV – Do recurso administrativo e da revisão, Art. 58, têm legitimidade para interpor recurso administrativo

• A. os interessados que forem parte no processo.
• B. aqueles cujos direitos forem diretamente afetados pela decisão recorrida.
• C. os cidadãos ou associações, quanto a direitos ou interesses difusos.
• D. as empresas ou organizações não governamentais, no tocante a deveres e interesses individuais.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito c

  Art. 58. Têm legitimidade para interpor recurso administrativo:

    I - os titulares de direitos e interesses que forem parte no processo;

    II - aqueles cujos direitos ou interesses forem indiretamente afetados pela decisão recorrida;

    III - as organizações e associações representativas, no tocante a direitos e interesses coletivos;

    IV - os cidadãos ou associações, quanto a direitos ou interesses difusos.

  
  

• Pura Letra de Lei:

  Art. 58. Têm legitimidade para interpor recurso administrativo:

  A)  I - os titulares de direitos e interesses que forem parte no processo;

  B)  II - aqueles cujos direitos ou interesses forem indiretamente afetados pela decisão recorrida;

  C)  IV - os cidadãos ou associações, quanto a direitos ou interesses difusos - GABARITO;
  

  D)  III - as organizações e associações representativas, no tocante a direitos e interesses coletivos.
  

• e os interessados que forem parte do processo não podem?

• Tem gente que gosta de reclamar do CESPE mas chora quando ver uma banca escr*ta dessa.

• Art. 58. Têm legitimidade para interpor recurso administrativo:

   

  I - os titulares de direitos e interesses que forem parte no processo;

  II - aqueles cujos direitos ou interesses forem indiretamente afetados pela decisão recorrida;

  III - as organizações e associações representativas, no tocante a direitos e interesses coletivos;

  IV - os cidadãos ou associações, quanto a direitos ou interesses difuso

• tem uma coisa que eu tô há séculos estudando 9874 e nunca tinha notado:

  . LEGITIMADOS como INTERESSADOS

  - pf ou pj que deu início como titular do direito ou que represente

  - interessados que têm direitos ou interesses afetados

  - OAC= organizações associações interesse coletivo (INDIVIDUAIS NÃO)

  - PAD= pessoas associações interesse difuso

  LEGITIMADO PARA INTERPOR RECURSO ADMINISTRATIVO

  - titulares de direito que forem PARTE

  - aqueles indiretamente afetados pela decisão

  - oganizações associações interesse coletivo (OCA)

  - cidadãos e associações no tocante a interesses difusos

  Nos INTERESSADOS o último item é PESSOAS e associações; no RECURSO é CIDADÃOS

• LETRA C CORRETA

  LEI 9.784

  Art. 58. Têm legitimidade para interpor recurso administrativo:

  I - os titulares de direitos e interesses que forem parte no processo;

  II - aqueles cujos direitos ou interesses forem indiretamente afetados pela decisão recorrida;

  III - as organizações e associações representativas, no tocante a direitos e interesses coletivos;

  IV - os cidadãos ou associações, quanto a direitos ou interesses difusos.

• Art. 58. Têm legitimidade para interpor recurso administrativo:

  I - os titulares de direitos e interesses que forem parte no processo;

  II - aqueles cujos direitos ou interesses forem indiretamente afetados pela decisão recorrida;

  III - as organizações e associações representativas, no tocante a direitos e interesses coletivos;

  IV - os cidadãos ou associações, quanto a direitos ou interesses difusos.

  GABARITO (C)

• A e B estão corretas tbm!

Questão 1529314

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Neoclássica da Administração; Decorrências da Teoria Neoclássica: Administração por Objetivos (APO)

Todos os funcionários de uma organização executam, no dia a dia, algumas funções básicas, mais conhecidas como “funções organizacionais”. Segundo Maximiano (2007, p.7), essas funções são “tarefas especializadas que as pessoas e os grupos executam, para que a organização consiga realizar seus objetivos”. O mesmo autor afirma que três das funções organizacionais mais importantes de qualquer organização são:

• A. produção, marketing e finanças.
• B. contabilidade, produção e finanças.
• C. produção, assessoria e publicidade e propaganda.
• D. marketing, produção e logística.

Gabarito: A

Comentários

• Funções Organizacionais segundo Maximiano

   

  http://files.admcv.webnode.com.br/200000015-1679717744/Princ.%20Fun%C3%A7%C3%B5es%20Organizacionais.jpg

• Segundo Maximiano (2003), as principais funções organizacionais e que são coordenadas pela administração geral da empresa, são:

   

   

  1 Produção (operações) – tem como objetivo transformar insumos (matérias-primas e outros) em produtos ou serviços para suprir as necessidades dos clientes. Há três tipos de processos produtivos: produção em massa e em grandes lotes; produção por processo contínuo; e produção unitária e em pequenos lotes;

  2 Marketing – estabelece relações entre a organização e seus clientes. Abrange as diferentes atividades de pesquisa e desenvolvimento de produtos, distribuição, preço, e promoção (publicidade e propaganda);

  3 Finanças – atende à organização cuidando eficazmente e protegendo os seus recursos financeiros. São de competência das finanças os investimentos, financiamentos, controle e destinação dos resultados.

   

  http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/producoes_pde/md_lucia_maria_gadelha_carvalho.pdf

• A questão cobrou conhecimento sobre as funções organizacionais de acordo com a obra de Maximiano.

  Atualmente, o autor afirma que em toda organização há 5 funções (tarefas especializadas que as pessoas e os grupos executam, para que a organização consiga realizar seus objetivos) mais importantes:

  ▪ Produção (ou operações); ▪ Marketing, ▪ Pesquisa e desenvolvimento (P&D); ▪ Finanças; ▪ Recursos humanos. 

  ANALISANDO OS ITENS:

  A) CORRETA.

  O item apresenta três das cinco funções citadas por Maximiano.

  B) INCORRETA.

  Contabilidade não é citada como uma função autônoma.

  C) INCORRETA.

  Assessoria e publicidade não estão contempladas como funções organizacionais, conforme Maximiano.

  D) INCORRETA,

  Vide explicação dos itens "b" e "c".

  E) INCORRETA.

  Logística está de fora das funções organizacionais.

  FONTE:

  MAXIMIANO, A. C A. “Introdução à Administração” 8ª edição. Atlas. São Paulo. 2013.

  GABARITO: LETRA A

Questão 1529317

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Departamentalização; Organizações, Sistemas e Métodos

A função organização (ou o processo de organizar), segundo Maximiano (2007, p. 194), “consiste em dividir tarefas entre blocos de trabalho chamados departamentos […] Um critério de departamentalização é uma forma de atribuir tarefas e de especializar os blocos de trabalho da organização”. Nesse sentido,

• A. o modo mais complexo de departamentalização é o que se baseia no critério funcional, que tanto pode ser usado pelas organizações de grande como de pequeno porte.
• B. a organização por projeto é a que usa o critério geográfico de departamentalização, no qual cada unidade de trabalho corresponde a um território (ou pedaço do mapa).
• C. a departamentalização por produto é utilizada quando a organização possui diferenças marcantes entre os clientes, que justifiquem algum tipo de tratamento especializado.
• D. a departamentalização por produto é feita quando a empresa trabalha com vários produtos e serviços, que apresentam diferenças importantes entre si.

Gabarito: D

Comentários

• D) CHIAVENATO (2009): Departamentalização significa o agrupamento de atividades em unidades organizacionais e o agrupamento dessas unidades em uma organização total. Existem cinco abordagens de departamentalização: funcional, divisional, matricial, de

  equipes e de redes.

  
  

  RENNÓ (2013):  Nesse tipo de departamentalização, as divisões são agrupadas por tipo de produto ou serviço. Dessa forma, uma grande empresa poderia ser dividida em: setores de alimentos infantis, de bebidas, de limpeza doméstica etc. Esse modelo é mais adequado quando as tecnologias envolvidas na fabricação, comercialização ou atendimento ao cliente de cada produto ou Serviço são muito diferentes. Um caso prático é o da empresa GE (General Electric), que fabrica desde turbinas de avião até lâmpadas e equipamentos médicos. Como cada produto é muito diferente, e suas cadeias de suprimento e de distribuição são diversas, faz mais sentido dividir os departamentos por tipo de produto.10 Assim, cada administrador está mais capacitado a focar nos aspectos importantes de cada setor, facilitando, portanto, o processo de gestão e de inovação nas linhas de produtos e serviços. Dessa maneira, fica mais fácil atender os clientes de uma maneira mais adequada.

• a departamentalização é uma forma muito utilizada para se obter a homogeneidade e o equilíbrio entre as tarefas de cada órgão da empresa. A fim de aumentar a eficiência e gerar uma maior qualidade no trabalho executado.

  Departamentalização por produtos ou serviços

  Este tipo de departamentalização diz respeito à forma como a organização irá se organizar de acordo com o produto ou serviço realizado. Nele, todas as tarefas ligadas à produção de um determinado produto ou serviço devem estar agrupadas em um mesmo departamento. Mesmo que estas tarefas tenham naturezas diferentes.

  Se uma empresa produz o produto X, que exige a realização das atividades A, B, C e D em sua produção, ela deve reunir todas estas atividades em um mesmo departamento do produto X. Assim, tudo o que envolve a produção deste produto estará interligada e em constante contato nesta área da empresa. Facilitando a aplicação de tecnologias, máquinas, equipamentos, conhecimento, mão-de-obra etc.
  
  Leia mais: http://estudantesdeadm.webnode.com.br/news/tipos-de-departamentaliza%C3%A7%C3%A3o-%E2%80%93-por-produtos-ou-servi%C3%A7os/ 

• a) o modo mais complexo de departamentalização é o que se baseia no critério funcional, que tanto pode ser usado pelas organizações de grande como de pequeno porte. A DEPARTAMENTALIZAÇÃO FUNCIONAL É CONSIDERADO O MAIS USADO PELAS EMPRESAS.

   

  b) a organização por projeto é a que usa o critério geográfico de departamentalização, no qual cada unidade de trabalho corresponde a um território (ou pedaço do mapa).  DEPARTAMENTALIZAÇÃO TERRITORIAL

   

  c) a departamentalização por produto é utilizada quando a organização possui diferenças marcantes entre os clientes, que justifiquem algum tipo de tratamento especializado. DEPARTAMENTALIZAÇÃO POR CLIENTES

   

  GABARITO d) a departamentalização por produto é feita quando a empresa trabalha com vários produtos e serviços, que apresentam diferenças importantes entre si.

• De acordo com Chiavenato (2014) , são tipos de departamentalização: por funções, por produtos ou serviços, geográfica, por clientela, por processos e por projetos. A respeito disso, analisaremos as alternativas:

  A) Incorreto. A departamentalização por funções é utilizada nas estruturas organizacionais tradicionais. Ela é indicada para circunstâncias estáveis, de poucas mudanças e que requeiram desempenho continuado de tarefas rotineiras. (Chiavenato, 2014). De acordo com o mesmo autor, ela é inadequada quando a tecnologia e as circunstâncias externas são mutáveis ou imprevisíveis, ou seja, para ambientes complexos.

  B) Incorreto. A organização por projeto é a que usa a diferenciação e o agrupamento das atividades de acordo com as saídas e os resultados (outputs) relativos a um ou a vários projetos. (Chiavenato, 2014) Ela tem muita utilidade em empresas de grande porte. É temporária. A assertiva trouxe o conceito de departamentalização geográfica ou por território.

  C) Incorreto. A alternativa trouxe a descrição da departamentalização por clientes. Na departamentalização por produtos, a organização envolve diferenciação e agrupamento de atividades de acordo com o resultado da organização, isto é, de acordo com o produto ou serviço realizado. (Chiavenato, 2014)

  D) Correto. Vide explicação contida na alternativa "C"

  CHIAVENATO, I. “Introdução à Teoria Geral da Administração”. 9ªed. Manole. 2014

  Gabarito: Letra " D"

Questão 1529320

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Administração de Recursos Materiais

Para cada tipo de organização, há o predomínio de um tipo de recurso necessário ao desenvolvimento de suas atividades. Dentre eles, destacam-se os recursos materiais e patrimoniais, constituídos por

• A. matérias-primas, instalações e equipamentos.
• B. prédios, móveis e equipamentos.
• C. matérias-primas, estoque de produtos acabados e materiais auxiliares.
• D. matérias-primas, materiais auxiliares e produtos em processo.

Gabarito: A

Comentários

• a) GABARITO
  
  b) Apenas exemplos de recursos patrimoniais
  
  c)Apenas exemplos de recursos materiais
  
  d)Apenas exemplos de recursos materiais

Questão 1529323

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Agregando Pessoas; Recrutamento e Seleção

Lacombe (2005) afirma que as técnicas de recrutamento e seleção abrangem um conjunto de práticas e processos usados para atrair e escolher, dentre os candidatos disponíveis, aqueles que

• A. preencham todos os requisitos do processo de recrutamento.
• B. preencham todos os requisitos do processo de seleção.
• C. atendam a todos os requisitos de escolaridade para o cargo.
• D. atendam a todos os requisitos do processo de contratação.

Gabarito: D

Comentários

• Preencham: significa que o candidato pode ter as qualificacoes, no entanto nem sempre o candidato irá se propor a atender oque pede a empresa que o recruta. ex: O fulano foi chamado para entrevista, ele preenche todos os requisito(é formado, tem especializacao), no entanto ele tera que entrar as 7:00 para trabalhar. O fulano quer entrar as 8:00 pois acha que pela sua formacao entar as 7:00 seria escravidão. O fulano preenche apenas o requisito de recrutamento mas nao atende o requisito da contratacao.

  Atendam: significa que o candidato pode ter as qualificacoes,e tambem se proporõe a atender oque pede a empresa que o recruta. ex: O fulano foi chamado para entrevista, ele preenche todos os requisito(é formado, tem especializacao), no entanto ele terá que entrar as 7:00 para trabalhar. O fulano aceita sem questionar o horario proposto. O fulano  preenche o requisito de recrutamente e atende perfeitamente o processo de contratacao.

  Agora te pergunto!

  Você tem uma empresa. Precisa contratar profissionais. Quais irá escolher para fazer parte do seu time?!  Os que preencheem a todos os requisitos ou os que atendam atodos os requisitos ?.

• Gabarito D - Atendam a todos os requisitos do processo de contratação.

   

  Sucesso a todos! Bons Estudos!

Questão 1529326

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Humanística da Administração - Teoria das Relações Humanas

As organizações devem dispor de pessoas competentes e motivadas para o bom desempenho de suas funções, e um dos instrumentos utilizados para esse fim é o treinamento, que deve ser desenvolvido

• A. com hora marcada pela chefia imediata.
• B. com um volume maior de atividades dispensado ao treinando.
• C. com rotações de funções dentro da organização.
• D. com treinamento formal, necessariamente.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C. Atenção aqui que a rotação de cargos (ou funções) é entendida, pela doutrina administrativa e pelas bancas, como um instrumento prático para o Treinamento. Perceba que Treinamento e Desenvolvimento são institutos distintos. 

• Treinamento

   

  Refere-se ao processo de aquisição de conhecimento, habilidades e competências como resultado de formação profissional ou do ensino de habilidades práticas relacionadas à competências úteis específicas. 

  O treinamento empresarial é um tipo de preparação que acontece dentro das organizações, que capacita os funcionários a melhorarem suas qualidades e competências, com o objetivo de aumentar sua motivação pessoal. Os treinamentos proporcionam uma melhoria na produção das tarefas diárias, e por consequência contribui para os resultados da empresa por aumentar suas responsabilidades. 

   

  Tipos de treinamento

  ​

  1 – Treinamento em serviço: Ocorre dentro do próprio ambiente de trabalho e tem o objetivo de aproximar o colaborador de suas atividades diárias. É uma forma de desenvolver ou adquirir habilidades técnicas na prática e sem muitas explicações teóricas. 

   

  2 - Treinamento presencial: É realizado com a presença de um instrutor responsável por capacitar a turma conforme um assunto específico. Um exemplo são os treinamentos presenciais de coaching e os processos de mentoring. Essas duas técnicas visam o crescimento dos funcionários em diversas perspectivas e contam com o apoio de um instrutor durante todo o caminho.

   

  3 – Treinamento online (EAD): Por ser realizada através da internet, essa forma de aprendizagem minimiza as chances de prejuízos decorrentes de condições climáticas, idade ou localização geográfica. O treinamento empresarial online possui menor custo de manutenção e possibilita a autogestão dos processos pelos colaboradores.

   

  4 – Rodízio: Realizado quando um funcionário é remanejado de sua função atual para outra que possua atribuições diferentes. É uma forma eficiente de treinar pessoas que desejam exercer novos cargos futuramente ou desejam adquirir habilidades complementares aos processos em questão.

   

  Desenvolvimento

   

  É um processo que visa melhorar as capacidades do colaborador enquanto indivíduo – e não apenas como profissional. É uma forma extremamente importante de promover a melhoria da produtividade e transformar o clima organizacional em algo mais agradável.​ ​Tem como objetivo oferecer ao treinando uma visão ampla, preparando o mesmo para desafios cada vez maiores, trabalhando sua perspectiva profissional a médio e longo prazo. 

Questão 1529329

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Engenharia de Produção
• Assuntos: Administração da Produção

Existem muitas técnicas de gestão de materiais, que podem contribuir para o administrador melhorar o desempenho organizacional. No conjunto dessas técnicas, prevalecem

• A. aquelas destinadas a acumular estoques para garantir o suprimento de materiais, como o just in time.
• B. aquelas que permitem empurrar a produção, como o Kanban.
• C. aquelas destinadas a armazenar os estoques.
• D. aquelas que permitem ajustar a programação da produção com a programação de fornecedores.

Gabarito: D

Comentários

• A) O item está incorreto porquanto a premissa da ARM não é o acúmulo desordenado de estoques. 

  B) Se é a Kanban, o gestor precisa alinhar ideia-chave: puxar a produção. O pedido irá movimento todo o processo pedido. Item incorreto pois os conceitos estão equivocados.

  C) Armazenar o estoque é uma função e o comando solicita a melhora do desempenho organizacional. 

• Just In Time é justamente o contrário de armazenar o estoque, é produzir apenas quando demandado.

Questão 1529332

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Logística

De acordo com Martins e Alt (2009), alguns especialistas afirmam que a logística é a última fronteira da competitividade. Para que a logística seja um diferencial competitivo, esta área deve ser organizada

• A. considerando-se parte do processo de programação da produção.
• B. considerando-se parte da cadeia de fornecedores.
• C. considerando-se parte das atividades da fonte fornecedora até a empresa.
• D. considerando-se o planejamento e controle do fluxo de produtos e de informações na organização.

Gabarito: D

Comentários

• Gab. D

   

  Logística =  Um ''todo'' integrado. Nunca vai ser ''parte'' de nada.

• GABARITO D,

  "É responsável pelo planejamento, operação e controle de todo o fluxo de mercadorias e informação, desde a fonte fornecedora até o consumidor". Martins e Alt (2009)

Questão 1529335

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Marketing
• Assuntos: Marketing Organizacional; Responsabilidade Social Corporativa

A responsabilidade social das organizações é um dos grandes temas da administração na atualidade, o que implica mudanças nas práticas gerenciais. Essas novas práticas podem ser

• A. negociações exclusivas com pequenas empresas para ajudá-las a crescer.
• B. parcerias com organizações do terceiro setor.
• C. uso indiscriminado de recursos naturais.
• D. investimento em ações que garantam exclusivamente o futuro das novas gerações.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B)  O Instituto Ethos, respeitada associação de empresas, responde: “Responsabilidade social empresarial é a forma de gestão que se define pela relação ética e transparente da empresa com todos os públicos com os quais ela se relaciona e pelo estabelecimento de metas empresariais compatíveis com o desenvolvimento sustentável da sociedade, preservando recursos ambientais e culturais para as gerações futuras, respeitando a diversidade e promovendo a redução das desigualdades sociais.”

• (...) Quando falamos de responsabilidade social, já associamos às empresas que ajudam instituições carentes com doações, desenvolvem projetos que ajudem as pessoas necessitadas. Mas o conceito é muito mais amplo do que isso. Não é somente doar materiais e recursos financeiros que uma pessoa estará exercendo a sua responsabilidade social. A empresa, antes de mais nada, deve de maneira ética e transparente, defender acima de tudo os valores e princípios da sociedade, além de criar estratégias e projetos responsáveis que atenda a todos os setores que está relacionada (público interno e externo). (...)

  Veja algumas práticas de responsabilidade socioambiental:

  1. Cuidar e respeitar o meio ambiente;

  2. Planejar ações que incentive o desenvolvimento sustentável;

  3. Exercer os princípios de governança corporativa, tanto dentro, quanto fora da empresa;

  4. Fazer parcerias com entidades não governamentais (terceiro setor), ou seja, criar redes responsáveis;

  5. Realização de projetos voluntários ou doações de recursos para a comunidade. Essa ação é chamada de Investimento Social Privado.

   

  http://terceiro-setor.info/responsabilidade-social.html

   

• A responsabilidade social das organizações é um dos grandes temas da administração na atualidade, o que implica mudanças nas práticas gerenciais. Essas novas práticas podem ser

  A

  negociações exclusivas com pequenas empresas para ajudá-las a crescer.

  B

  parcerias com organizações do terceiro setor.

  C

  uso indiscriminado de recursos naturais.

  D

  investimento em ações que garantam exclusivamente o futuro das novas gerações.

Questão 1529338

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: Princípios Orçamentários

O Orçamento Público é um instrumento de gestão da receita e da despesa públicas. Durante o processo orçamentário, devem ser observados alguns princípios, como o da

• A. unidade e da eficiência.
• B. legalidade e da impessoalidade.
• C. moralidade e da transparência.
• D. universalidade e da exclusividade.

Gabarito: D

Comentários

• Letra (d)
  
  Princípio da Universalidade - No ordenamento jurídico brasileiro o princípio se acha consagrado pelos arts. 2º e 6º da Lei nº 4.320/64:

  
  

  Art. 2º. A Lei de Orçamento conterá a discriminação da receita e despesa de forma a evidenciar obedecidos os princípios da unidade, universalidade e anualidade e 

  Art. 6º. Todas as receitas e despesas constarão da Lei de Orçamento pelos seus totais, vedadas quaisquer deduções.

  
  

  o princípio da Universalidade está evidenciado igualmente nos arts. 3º e 4º da referida Lei, adiante transcritos:

  
  

  Art. 3º- A Lei de Orçamento compreenderá todas as receitas, inclusive as de operações de crédito autorizadas em Lei. 

  Parágrafo Único. Não se consideram para os fins deste artigo as operações de crédito por antecipação da receita, as emissões de papel moeda e outras entradas compensatórias no ativo e passivo financeiros.

  
  

  Art. 4º- A Lei de Orçamento compreenderá todas as despesas próprias dos órgãos do governo e da administração centralizada, ou que por intermédio deles se devam realizar, observado o disposto no art. 2º.

  
  

  Princípio da Exclusividade - Na Constituição vigente tem a seguinte redação: Art. 165, § 8º: a lei orçamentária anual não conterá dispositivo estranho à previsão da receita e à fixação da despesa, não se incluindo na proibição a autorização para a abertura de créditos suplementares e contratação de operações de crédito, ainda que por antecipação da receita, nos termos da lei.

  
  

  
  

  Antes da constitucionalização do princípio da exclusividade, os orçamentos brasileiros eram recheados de dispositivos de natureza diversa do seu conteúdo financeiro, constituindo as famosas caudas orçamentárias da Primeira República.

Questão 1529341

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: Instrumentos de Planejamento; Orçamento Público em AFO

O planejamento governamental e o processo de elaboração do orçamento são compostos de três instrumentos, que são desenvolvidos necessariamente na seguinte sequência:

• A. LOA, PPA e LDO.
• B. PPA, LDO e LOA.
• C. LDO, LOA e PPA.
• D. PPA, LOA e LDO.

Gabarito: B

Comentários

• Letra (b)
  
  

  Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

  I - o plano plurianual;

  II - as diretrizes orçamentárias;

  III - os orçamentos anuais.

  
  

• Essa é fácil !

•  

   

   

   

  Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

          I -  o plano plurianual;

          II -  as diretrizes orçamentárias;

          III -  os orçamentos anuais.

   

   

  http://www.senado.gov.br/atividade/const/con1988/con1988_12.07.2016/art_165_.asp

   

   

   

  O Homem é do tamanho do seu sonho.

  Fernando Pessoa

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

• Letra B

• Complementando:

  Embora esta seja a ordem correta (PPA, LDO e LOA), a Constituição trouxe alguns problemas de integração. Isso porque a aprovação da LDO ocorre antes do PPA, lembrando que no primeiro ano de vigência do mandato do Executivo estará sendo executado o PPA da gestão anterior. Ademais, o envio e aprovação do PPA e da LOA ocorrem simultaneamente, o que sem dúvida provoca dificuldades de harmonização.

  Resumo da ópera:

  LDO= encaminhamento ao Congresso até 8 meses e meio antes do encerramento do exercício financeiro, 15/04. Devolução pelo Congresso até o encerramento do primeiro período da sessão legislativa, 17/07.

  PPA e LOA = encaminhamento até 4 meses antes do encerramento do exercício financeiro, 31/08. Devolução até o encerramento da sessão legislativa, 22/12.

  "Uma coisa é o imperativo categórico, outra a metafísica do costume." Kant.

• Complementando:

  Embora esta seja a ordem correta (PPA, LDO e LOA), a Constituição trouxe alguns problemas de integração. Isso porque a aprovação da LDO ocorre antes do PPA, lembrando que no primeiro ano de vigência do mandato do Executivo estará sendo executado o PPA da gestão anterior. Ademais, o envio e aprovação do PPA e da LOA ocorrem simultaneamente, o que sem dúvida provoca dificuldades de harmonização.

  Resumo da ópera:

  LDO= encaminhamento ao Congresso até 8 meses e meio antes do encerramento do exercício financeiro, 15/04. Devolução pelo Congresso até o encerramento do primeiro período da sessão legislativa, 17/07.

  PPA e LOA = encaminhamento até 4 meses antes do encerramento do exercício financeiro, 31/08. Devolução até o encerramento da sessão legislativa, 22/12.

  "Uma coisa é o imperativo categórico, outra é a metafísica do costume." Kant.

Questão 1529344

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Finanças Públicas – Orçamento; Ordem Econômica e Financeira

Segundo Giacomoni (2010), a Constituição Federal estabelece que a LDO tem por função

• A. orientar a elaboração do PPA.
• B. organizar as receitas públicas.
• C. orientar a elaboração da LOA.
• D. alterar a legislação tributária.

Gabarito: C

Comentários

• Letra (c)
  
  Art. 165º § 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.

• A) Orienta a elaboração da LOA

   

  B) Organizar as receitas públicas não é função da LDO

   

  C) Certo, ela orienta a elaboração da LOA

   

  D) Creio ser a que mais gerou dúvida, segundo ART. 165 § 2 CF: [...] DISPORÁ sobre alterações na legislação tributária [...] e nao que alterará...

   

  Bons estudos

• letra c,  acertou miseravi

• LDO

  A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subsequente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.

  A CF/1988 determina que a lei de diretrizes orçamentárias considere as alterações na legislação tributária, mas a LDO não pode criar, aumentar, suprimir, diminuir ou autorizar tributos, o que deve ser feito por outras leis. Também não existe regra determinando que tais leis sejam aprovadas antes da LDO.

  FALOU EM LDO LEMBRE...

   -ANEXO DE METAS FISCAIS

  -ANEXO DE RISCOS FISCAIS

  -EQUILÍBRIO ENTRE RECEITA/DESPESA

• A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre lei de diretrizes orçamentárias.

  A- Incorreta. Não é o que dispõe a Constituição sobre o tema, vide alternativa C.

  B- Incorreta. Não é o que dispõe a Constituição sobre o tema, vide alternativa C.

  C- Correta. É o que dispõe a Constituição em seu art. 165, § 2º: "A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento".

  D- Incorreta. Não é o que dispõe a Constituição sobre o tema, vide alternativa C.

  O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C.

• Seção II

  DOS ORÇAMENTOS

  Art. 165.

  § 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, estabelecerá as diretrizes de política fiscal e respectivas metas, em consonância com trajetória sustentável da dívida pública, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.       

Questão 1529347

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Atos administrativos; Conceito e classificação dos atos administrativos

O Ato Administrativo é todo ato jurídico lícito praticado pela administração pública e tem por fim imediato adquirir, resguardar, transferir, modificar ou extinguir direitos. Esses Atos são classificados em

• A. gerais, que se destinam a uma grande parcela de sujeitos determinados.
• B. vinculados, que dão ao agente mais liberdade de escolha.
• C. internos, aqueles destinados aos órgãos e agentes da administração.
• D. discricionários, quando dão ao agente mais liberdade de escolha.

Gabarito: C

Comentários

• Letra (c)

  
  

  Atos internos: produzem efeitos dentro da Administração, vinculando somente órgãos e agentes públicos. Por alcançarem somente o ambiente administrativo doméstico, não exigem publicação na imprensa oficial, bastando cientificar os interessados. Exemplos: portaria e instrução ministerial

  
  

• Letra C e D estão corretas. Passivel de anulação. 

• Ué.....e a D...

• Questão com duas respostas corretas.

• c4g4d4

• PARA DE CAGAR NA MINHA PROVA, PLS

• Tem que entrar na cabeça do examinador para saber o que ele quer que responda.... fica complicado assim!

• Qual o erro da letra D?

• O erro da D é o MAIS LIBERDADE DE ESCOLHA, o discricionário DÁ LIBERDADE DE ESCOLHA.
  Já o vinculado não dá liberdade!
  Ou tem liberdade de escolha ou não tem.

• nos ATOS DISCRICIONÁRIOS os agentes têm margem de liberdade de acordo com a oportunidade e conveniência, dentro dos parâmetros da lei.

• Tb não entendi...

  (CS-UFG/2014) Entende-se por ato discricionário aquele que a administração pratica com certa margem de liberdade de avaliação ou decisão, segundo critérios de conveniência.

• O que a questão está pedindo, na verdade, é o conceito dos atos ali discriminados (redação meio ruim...o que leva muitos ao erro), inclusive a mim.

  Então, o único conceito correto, realmente é o da letra C.

• Duas questões CORRETAS! afff

• A - gerais, que se destinam a uma grande parcela de sujeitos determinados. Gerais ou regulamentares são aqueles que possuem destinatários indeterminados com finalidade normativa.

  B - vinculados, que dão ao agente mais liberdade de escolha. No ato vinculado, não há liberdade de escolha

  C - internos, aqueles destinados aos órgãos e agentes da administração.

  D - discricionários, quando dão ao agente mais liberdade de escolha. O "mais liberdade de escolha" dá impressão que é um pouco vinculado. Sei que é complicado, pois em adm pública o agente não tem liberdade absoluta. Na dúvida, marque sempre a mais correta. Nesse caso, a C)

• Professor quietinho na dele!

• O pior é gente querendo justificar essa aberração afffffffffffff

• A "D" está certa também. Porque mesmo sendo discricionário, o agente não possui liberdade ilimitada, visto que, se eivado de ilegalidade, o ato discricionário pode ser anulado.

• As alternativas "C" e "D" estão corretas.

• Professores só respondem as questões das provas jurídicas, pelos filtros dá para perceber.

Questão 1529350

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Sistemas de Informação
• Assuntos: Sistemas de Informação

A tecnologia da informação vem modificando rapidamente a gestão das organizações. Entre as diversas ferramentas de TI existem os sistemas de informações gerenciais (SIG). Essas ferramentas conferem ao processo decisório organizacional

• A. agilidade na produção e emissão de relatórios com informações relevantes.
• B. aumento da complexidade da análise de dados.
• C. transformação de informações em dados relevantes.
• D. favorecimento do aumento de níveis organizacionais.

Gabarito: A

Comentários

• Os sistemas de informações, como geradores de informações de caráter decisório, devem ser estabelecidos como processos de comunicação mediante os quais são fornecidos os elementos básicos para as decisões nos vários pontos da empresa.Um SIG pode incluir software que auxilia na tomada de decisão, recursos de dados, tais como bancos de dados, o hardware de um sistema de recursos.

  Em várias questões de concursos de deparei com o nome dos sistemas em inglês, minha dica é que estudem em inglês e português o nome de cada sistema, assim não terá imprevistos na hora de gabaritar sua provinha.

  Foco, força e fé galerinha <3

• Letra A

  agilidade na produção e emissão de relatórios com informações relevantes.

• émóssçionamty KKKKKKKKKKKKKKKKKKK

• Mas oque tem haver com a questão ?

• ta carente em guerreiro

• É? FOD4-SE =D

• Famoso "Tanga no Aro"... "Pinta de Arroz"

• e ?

• 2 concursos de beleza? rsrs

  É um pândego.

• PS.: não sei se os demais perceberam, mas o comentário acima é de um sarcasmo puro.

  Provavelmente não era a ele que o "Emerson Matos" se referia.

• não sei vocês, mas acrescentei no meu resumo essa palavra PÂNDEGO... KKKkKKKKK

Questão 1529353

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Sistemas de Informação
• Assuntos: Conceito de TI e SI

Quanto às atividades operacionais nas organizações, a tecnologia da informação desenvolve papel fundamental, permitindo

• A. a responsabilização de uma única pessoa pelo processo decisório.
• B. o desenvolvimento de novos arranjos organizacionais.
• C. o fortalecimento dos grupos informais nas organizações.
• D. a diminuição das resistências a mudanças organizacionais

Gabarito: B

Comentários

• Para quem não entende os comentários sem o gabarito e não tem acesso a resposta.

  Gaba: B

• A implementação de tecnologias, como a informatização por meio de aplicações de RH auto-atendimento, vem sendo considerada uma maneira de viabilizar novos arranjos organizacionais da gestão de pessoas.

Questão 1529356

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Humanística da Administração - Teoria das Relações Humanas

Uma das formas de classificar as organizações é tratá-las como sistemas abertos que desenvolvem fluxos de trocas com o meio ambiente. Esses fluxos permitem relações variadas com seus stakeholders, que são, necessariamente,

• A. pessoas ou grupos internos ou externos à organização, que têm algum interesse sobre a ela.
• B. concorrentes e fornecedores que têm muito interesse sobre a organização.
• C. clientes e fornecedores que possuem muito interesse sobre a organização.
• D. organizações do terceiro setor que defendem o meio ambiente.

Gabarito: A

Comentários

• Letra (a)
  
  

  Geralmente, os stakeholders são motivados para participarem de uma organização se recebem incentivos que excedem o valor de suas contribuições. Existem dois grupos principais, os internos e os externos à organização.

  
  

  Stakeholders internos são as pessoas mais próximas da organização, como os acionistas, os gerentes e os trabalhadores. Os acionistas são os donos da organização e sua contribuição é o investimento em suas ações pela perspectiva de retorno. Os gerentes são os responsáveis pelos negócios da organização, coordenando os recursos e assegurando o alcance dos objetivos. Os trabalhadores são todos os outros empregados que possuem obrigações e responsabilidades.

  
  

  Stakeholders externos são pessoas que possuem algum interesse na organização, como clientes, fornecedores, governo, comunidades locais e público em geral.

  
  

• De forma sintetizada:  Stakeholders são todos os interessados, pessoal! São todos aqueles que detêm algum interesse! No caso dos projetos, são os indivíduos e organizações interessados e afetados pelo projeto, como o gerente do projeto, os clientes, o governo, os patrocinadores, o acionista, a sociedade, os membros da equipe do projeto, etc

  
  

  Fonte: Carlos Xavier 

• stakeholders- Todos os interessados.

Questão 1529359

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Código de Ética dos Profissionais de Administração

Segundo Maximiano (2007, p. 372), “A ética é a disciplina ou campo do conhecimento que trata da definição e avaliação do comportamento de pessoas e organizações. […] A palavra ética, do grego ethos, tem a mesma base etimológica da palavra moral, do latim mores. Os dois vocábulos significam hábitos e costumes, indicando normas de comportamento que se tornaram habituais.” O desenvolvimento moral possui três estágios (pré-convencional, convencional e pós-convencional). São indicativos do estágio pós-convencional de desenvolvimento moral o seguinte princípio de conduta:

• A. minha liberdade pode ultrapassar a liberdade do vizinho.
• B. não há nada que me obrigue a fazer algo que considere moralmente errado.
• C. mulheres e jovens em primeiro lugar.
• D. em situações de emergência, o comandante é o primeiro a abandonar o navio para organizar o resgate.

Gabarito: B

Comentários

• Estágio pré-convencional de desenvolvimento moral:

  Neste estágio, a ética é individualista ou egoísta. Alguns autores
  consideram que nesse estágio, praticamente não existe ética, pois
  as pessoas ou grupos agem de acordo com o prazer pessoal ou com
  os interesses do grupo. Este estágio é também conhecido como
  estágio de Darwinismo Social, porque estimula a uma competição
  entre pessoas ou grupos em que somente os mais fortes vão
  sobreviver (seleção natural). Alguns autores consideram que
  muitas empresas que praticam concorrência desleal, conseguiram
  crescer a partir dos seguintes princípios de conduta, típicos
  deste estágio: 1) Cada um por si; 2) O negócio é levar vantagem
  em tudo; 3) Os outros que se danem; e 4) O mundo é dos
  espertos.
  As empresas aéreas que vivem à custa da detestável prática do
  overbook também se enquadram nesta categoria. A prática de
  extorsão por parte de fiscais também está inclusa aqui

  
  

  Estágio convencional de desenvolvimento moral:

  Neste estágio, a ética continua sendo individualista ou egoísta. Entretanto,
  existem regras de conduta estabelecidas que punem aqueles que
  se desviam delas. Assim, existe um respeito às regras por
  conveniência (medo da punição por um comportamento errado).
  No campo da administração, este estágio corresponde às
  estratégias que as empresas adotam em virtude da
  regulamentação ou para atingir determinados segmentos de
  mercado.
  Este é o caso, por exemplo, das empresas “verdes”, que querem
  associar o respeito ao meio ambiente à sua marca com o objetivo
  de conseguir entrar em determinados mercados.
  Também é o caso de montadoras de automóveis, que exportam
  automóveis qe se adequam às normas europeias ou americanas,
  muito mais rígidas que as normas brasileiras

  
  

  Estágio pós convencional de desenvolvimento moral:
  

  Neste estágio, a ética atinge o nível mais alto, por que a conduta
  individual ou de grupos passa a não depender mais de regras
  escritas. É o estágio de idealismo moral, em que as regras são
  respeitadas por convicção e não por obrigação ou medo de
  punições. São princípios norteadores deste estágio, a saber:
  • Minha liberdade termina onde começa a liberdade do vizinho;
  • Não concordo com nada do que dizes, mas defenderei até a
  morte o seu direito de dizê-las;
  • Não há o que me obrigue a fazer algo que eu considere
  moralmente errado;
  • Não importa a opinião da maioria, mas sim valores como justiça,
  direito, igualdade, liberdade, fraternidade, retidão de caráter;
  • Mulheres e crianças em primeiro lugar;
  • O comandante é o último a abandonar o navio.
  

• Gabarito: B    "não há nada que me obrigue a fazer algo que considere moralmente errado."

• Podemos esquematizar a teoria de Kohlberg da seguinte maneira:

  Nível 1 (Pré-Convencional)1. Orientação "punição obediência"

  (Como eu posso evitar a punição?)

  2. Orientação auto-interesse (ou "hedonismo instrumental")

  (O que eu ganho com isso?)

  Nível 2 (Convencional)

  3. Acordo interpessoal e conformidade

  (Normas sociais)

  (Orientação "bom moço"/"boa moça")

  4. Orientação "manutenção da ordem social e da autoridade"

  (Moralidade "Lei e Ordem")

  Nível 3 (Pós-Convencional)

  5. Orientação "Contrato Social"

  6. Princípios éticos universais

  (Consciência principiada)

   

   

  fonte https://pt.wikipedia.org/wiki/Lawrence_Kohlberg

Questão 1529362

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2010
• Provas: CS-UFG - 2010 - UFG - Assistente de Administração
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Código de Ética dos Profissionais de Administração

Segundo Lacombe (2005, p. 383), “A ética na sociedade será fortemente influenciada pela ética dos administradores públicos e dos executivos das empresas, formadores de opinião e exemplos para os cidadãos comuns. É preciso que todos se comportem de acordo com os valores éticos socialmente aceitos se quisermos uma sociedade mais justa e mais segura.” Com base nesta afirmação, podem ser considerados comportamentos éticos:

• A. o não cumprimento pelas empresas de determinada legislação pelo alto custo imposto por esta e por possíveis prejuízos que possam lhes causar.
• B. a discriminação de sexo em determinadas atividades pela melhor capacitação dos homens para desenvolvê-las.
• C. a não aceitação de trabalho infantil, mesmo que este venha a contribuir efetivamente para o sustento da família.
• D. a justificativa de comportamentos parcialmente éticos por fazerem parte das regras de determinado mercado.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C) Segundo RIBAS e SALIM (2013): 

  Espiritualidade nas organizações

  Embora possa ser interpretada equivocadamente à primeira vista, espiritualidade no trabalho não tem relação direta com religião. Segundo Catanante (2002), a espiritualidade no trabalho está relacionada ao propósito e à vida, à clareza da missão e benefícios agregados ao trabalho e à percepção da diferença que uma pessoa faz no mundo pessoal, profissional e na comunidade onde vive.

  O conceito inicialmente está relacionado à responsabilidade social e às premissas da empresa-cidadã, uma vez que determinadas empresas buscam e valorizam a responsabilidade social. Para essas empresas, só será possível alcançar o seu objetivo se as pessoas que fazem parte do processo se solidarizem e agirem de acordo com os preceitos implantados pela organização.

  Em segundo plano, o desenvolvimento da espiritualidade nas organizações permite o desenvolvimento de elemento de coesão grupal, facilitando o trabalho em equipe.

  Da mesma forma, o seu incentivo e desenvolvimento interferem positivamente na eficácia, comprometimento, melhora do clima organizacional, qualidade da produção e prestação de serviços, na comunicação interna e no compromisso dos funcionários pela causa e missão da organização.

  Dentro das instituições, a espiritualidade não deve ser tratada como um projeto ou um evento simples de treinamento, mas, sim, como um valor, uma crença que precisa ser compreendida e disseminada por toda organização.

   ATENÇÃO!

  Do mesmo jeito que o clima pode ser pesquisado, a cultura organizacional também pode ser analisada. Nesse caso, ocorre o diagnóstico da cultura, onde todos os elementos da cultura são levantados por meio da análise dos processos de tomada de decisão, do tratamento concedido aos empregados e aos clientes e da forma de socialização de novos empregados, entre outros. Entre os métodos empregados na análise da cultura de organizações inclui-se a etnografia, utilizada pela antropologia para recolher dados de determinado grupo que compartilha a mesma cultura.

• lugar de criança é na escola e ponto final!