Prova IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo

Prova IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

ID

1044973

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

As raízes do racismo
Drauzio Varella

Somos seres tribais que dividem o mundo em dois grupos: o "nosso" e o "deles". Esse é o início de um artigo sobre racismo publicado na revista "Science", como parte de uma seção sobre conflitos humanos, leitura que recomendo a todos.
  Tensões e suspeições intergrupais são responsáveis pela violência entre muçulmanos e hindus, católicos e protestantes, palestinos e judeus, brancos e negros, heterossexuais e homossexuais, corintianos e palmeirenses.
  Num experimento clássico dos anos 1950, psicólogos americanos levaram para um acampamento adolescentes que não se conheciam.
  Ao descer do ônibus, cada participante recebeu aleatoriamente uma camiseta de cor azul ou vermelha. A partir desse momento, azuis e vermelhos faziam refeições em horários diferentes, dormiam em alojamentos separados e formavam equipes adversárias em todas as brincadeiras e práticas esportivas.
  A observação precisou ser interrompida antes da data prevista, por causa da violência na disputa de jogos e das brigas que irrompiam entre azuis e vermelhos.
Nos anos que se seguiram, diversas experiências semelhantes, organizadas com desconhecidos reunidos de forma arbitrária, demonstraram que consideramos os membros de nosso grupo mais espertos, justos, inteligentes e honestos do que os "outros".
  Parte desse prejulgamento que fazemos "deles" é inconsciente. Você se assusta quando um adolescente negro se aproxima da janela do carro, antes de tomar consciência de que ele é jovem e tem pele escura, porque o preconceito contra homens negros tem raízes profundas.
  Nos últimos 40 anos, surgiu vasta literatura científica para explicar por que razão somos tão tribais. Que fatores em nosso passado evolutivo condicionaram a necessidade de armar coligações que não encontram justificativa na civilização moderna? Por que tanta violência religiosa? Qual o sentido de corintianos se amarem e odiarem palmeirenses?
  Seres humanos são capazes de colaborar uns com os outros numa escala desconhecida no reino animal, porque viver em grupo foi essencial à adaptação de nossa espécie. Agruparse foi a necessidade mais premente para escapar de predadores, obter alimentos e construir abrigos seguros para criar os filhos.
  A própria complexidade do cérebro humano evoluiu, pelo menos em parte, em resposta às solicitações da vida comunitária.
  Pertencer a um agrupamento social, no entanto, muitas vezes significou destruir outros. Quando grupos antagônicos competem por território e bens materiais, a habilidade para formar coalizões confere vantagens logísticas capazes de assegurar maior probabilidade de sobrevivência aos descendentes dos vencedores.
  A contrapartida do altruísmo em relação aos "nossos" é a crueldade dirigida contra os "outros".
  Na violência intergrupal do passado remoto estão fincadas as raízes dos preconceitos atuais. As interações negativas entre nossos antepassados deram origem aos comportamentos preconceituosos de hoje, porque no tempo deles o contato com outros povos era tormentoso e limitado.
  Foi com as navegações e a descoberta das Américas que indivíduos de etnias diversificadas foram obrigados a conviver, embora de forma nem sempre pacífica. Estaria nesse estranhamento a origem das idiossincrasias contra negros e índios, por exemplo, povos fisicamente diferentes dos colonizadores brancos.
  Preconceito racial não é questão restrita ao racismo, faz parte de um fenômeno muito mais abrangente que varia de uma cultura para outra e que se modifica com o passar do tempo. Em apenas uma geração, o apartheid norte-americano foi combatido a ponto de um negro chegar à Presidência do país.
  O preconceito contra "eles" cai mais pesado sobre os homens, porque eram do sexo masculino os guerreiros que atacavam nossos ancestrais. Na literatura, essa constatação recebeu o nome de hipótese do guerreiro masculino.
  A evolução moldou nosso medo de homens que pertencem a outros grupos. Para nos defendermos deles, criamos fronteiras que agrupam alguns e separam outros em obediência a critérios de cor da pele, religião, nacionalidade, convicções políticas, dialetos e até times de futebol.
Demarcada a linha divisória entre "nós" e "eles", discriminamos os que estão do lado de lá. Às vezes com violência.

Considere as afirmações abaixo.

I. O autor afirma que a ciência comprova que há, naturalmente, grupos superiores a outros e isso justifica o racismo.

II. O autor afirma que apenas os homens tribais, não evoluídos, apresentam preconceito.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

somente I

somente II

I e II

nenhuma

Comentários

Resposta Letra d.

I. O autor afirma que a ciência comprova que há, naturalmente, grupos superiores a outros e isso justifica o racismo. ERRADO(Segundo o texto, as pessoas de um grupo consideram-se "melhores" que pessoas de grupos diferentes.)

II. O autor afirma que apenas os homens tribais, não evoluídos, apresentam preconceito. ERRADO(Segundo o texto, não apenas homens tribais e primitivos apresentam preconceito, mas também o homem nos dias atuais)
Gabarito D

Apenas complementando..

I. O autor afirma que a ciência comprova que há, naturalmente, grupos superiores a outros e isso justifica o racismo.

A observação precisou ser interrompida antes da data prevista, por causa da violência na disputa de jogos e das brigas que irrompiam entre azuis e vermelhos. Nos anos que se seguiram, diversas experiências semelhantes, organizadas com desconhecidos reunidos de forma arbitrária, demonstraram que CONSIDERAMOS os membros de NOSSO grupo mais espertos, justos, inteligentes e honestos do que os "outros".

II. O autor afirma que apenas os homens tribais, não evoluídos, apresentam preconceito.

Preconceito racial não é questão restrita ao racismo, faz parte de um fenômeno muito mais abrangente que varia de uma cultura para outra e que se modifica com o passar do tempo. Em apenas uma geração, o apartheid norte-americano foi combatido a ponto de um negro chegar à Presidência do país.

ID

1044976

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

As raízes do racismo
Drauzio Varella

Considere as afirmações abaixo.

I. De acordo com o texto, o homem tem tendência a se agrupar, tendo como base sempre a cor da pele e as características físicas.

II. O intuito da experiência científica dos psicólogos americanos na década de 1950 era obter dados que ajudassem a descrever o comportamento humano.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

somente I

somente II

I e II

nenhuma

Comentários

"De acordo com o texto, o homem tem tendência a se agrupar, tendo como base sempre a cor da pele e as características físicas".

Errada, haja vista a generalização: SEMPRE. No texto, por exemplo, houve um agrupamento dos camisas vermelhas x camisas azuis.
Gabarito B
Gostaria de saber onde que no texto torna a alternativa 2 verdadeira.
Não existe!
Edson,
"Viver em grupo" não é uma tipo de "comportamento humano"? nem sempre as informações estarão explícitas no texto
Repaem que antes das navegações a nossos assestrais já se dividiam em grupos o que prova que nem sempre a motivação foi essa.
Gabarito B.

I. De acordo com o texto, o homem tem tendência a se agrupar, tendo como base sempre a cor da pele e as características físicas.
Ao descer do ônibus, cada participante recebeu aleatoriamente uma camiseta de cor azul ou vermelha.

* Errado pois o texto cita a camiseta como característica.

II. O intuito da experiência científica dos psicólogos americanos na década de 1950 era obter dados que ajudassem a descrever o comportamento humano.

A partir desse momento, azuis e vermelhos faziam refeições em horários diferentes, dormiam em alojamentos separados e formavam equipes adversárias em todas as brincadeiras e práticas esportivas.

* Correto pois eles não se conheciam e a partir do momento que receberam as camisetas, demonstraram competitividade e comportamento diferente, tratando o outro como adversário.

Se estiver equivocada, por favor, corrijam-me.
acredito que a expressão "descrever o comportamento humano" não é a melhor a ser empregada na alternativa II, podendo ser substituída, na minha opinião, por "observar/entender o comportamento humano."
Somos seres tribais que dividem o mundo em dois grupos: o "nosso" e o "deles". Esse é o início de um artigo sobre racismo publicado na revista "Science", como parte de uma seção sobre conflitos humanos, leitura que recomendo a todos.

mais claro que isso, IMPOSSÍVEL!

Gabarito, B)

ID

1044979

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

As raízes do racismo
Drauzio Varella

Considere o período e as afirmações abaixo.

Estaria nesse estranhamento a origem das idiossincrasias contra negros e índios, por exemplo, povos fisicamente diferentes dos colonizadores brancos.

I. O uso do futuro do pretérito do verbo “estar” indica falta de certeza quanto à origem do preconceito contra outros povos.

II. O adjetivo “idiossincrasias” pode ser substituído, sem alteração de sentido, por agressões.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

somente I

somente II

I e II

nenhuma

Comentários

Opção II - Errada

Significado de Idiossincrasia
s.f. Maneira de ver, sentir, reagir peculiar a cada pessoa.
(É uma disposição do temperamento, da sensibilidade que faz com que um indivíduo sinta, de modo especial e muito seu, a influência de diversos agentes.)

Fonte: http://www.dicio.com.br/idiossincrasia/
Idiossincrasias não é adjetivo.
I - correta
II - incorreta - idiossincrasia não é adjetivo e sim substantivo.
A grande dúvida é: Quando saber se a palavra é adjetivo ou substantivo?
Método simples: coloque a palavra ao lado de outra em que vc tenha certeza que é substantivo (sempre utilizo a palavra homem). Se houver "coerência" será ADJETIVO.
Ex: Homem idiossincrasia - não houve coerência, então não será adjetivo, será substantivo
Exemplo com a palavra INSANO:
Homem insano - houve coerência, então será adjetivo.
-------------------
A nossa hora chegará! Bons estudos.
Gabarito letra A - somente a I está correta.
Em relação a afirmação I:
O futuro do pretérito é empregado para:
1 - Exprimir um fato futuro relacionando-o a um fato passado. Ex: Ele afirmou que não compareceria à conferência.
2 - Exprimir dúvida ou incerteza sobre fatos passados. Ex: Estaria nesse estranhamento a origem das idiossincrasias contra negros e índios.
3 - Indicar desejo de forma polida. Ex: Você me faria um favor?
4 - Indicar surpresa ou indignação em certas frases interrogativas e exclamativas. Ex: Nunca diria uma coisa dessas!
5 - Indicar fatos não realizados, ou que não se realizarão, limitados por uma condição. Ex: Se ele me convidasse, eu iria.
Bons estudos!
Opção II - Errada

Significado de Idiossincrasia
s.f. Maneira de ver, sentir, reagir peculiar a cada pessoa.
(É uma disposição do temperamento, da sensibilidade que faz com que um indivíduo sinta, de modo especial e muito seu, a influência de diversos agentes.)

Fonte: http://www.dicio.com.br/idiossincrasia/

Em relação a afirmação I:
O futuro do pretérito é empregado para:
1 - Exprimir um fato futuro relacionando-o a um fato passado. Ex: Ele afirmou que não compareceria à conferência.
2 - Exprimir dúvida ou incerteza sobre fatos passados. Ex: Estaria nesse estranhamento a origem das idiossincrasias contra negros e índios.
3 - Indicar desejo de forma polida. Ex: Você me faria um favor?
4 - Indicar surpresa ou indignação em certas frases interrogativas e exclamativas. Ex: Nunca diria uma coisa dessas!
5 - Indicar fatos não realizados, ou que não se realizarão, limitados por uma condição. Ex: Se ele me convidasse, eu iria
Ver um tipo de questão dessa, depois de uma noite mal dormida e muito tempo ainda pra bater a meta diária, só dá vontade de desistir de tudo rs
Idiossincrasias = Particularidade comportamental e própria de um indivíduo ou de um grupo de pessoas: as novas empresas buscam entender as idiossincrasias do mercado consumidor.
seria interessante e prático se o IBFC mencionasse onde cada palavra, frase solicitada está no texto, assim como fazem as demais organizadoras.

ID

1044982

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

I. O médico atende _____ cinco anos naquela clínica.

II. Devemos obedecer _____ regras do hospital.

Alternativas

a - as

a - às

há - às

há - as

Comentários

Opção II

Verbo obeceder pede preposição (a)

regras palavra no feminino e plural (as) .

Devemos obedecer (a) a regras do hospital.
Devemos obedecer às regras do hospital.

Opção I

Utiliza-se Há do verbo haver indicando tempo decorrido. (Impessoal)
Lacuna 1: HÁ devido a frase esta sendo referida a tempo.
Lacuna 2: ÀS foi utilizado pois o verbo OBEDECER pedi preposição(Quem pede, pede algo para alguém)
O médico atente HÁ ( Tempo )
Devemos obedecer Ao Hospital
Alternativa C
HÁ - IDEIA DE TEMPO. SEMPRE TEM ACENTO AGUDO.
ÁS- UNIÃO DA PREPOSIÇÃO A DA REGÊNCIA DO VERBO OBEDECER (QUEM OBEDECE, OBEDECE A) + ARTIGO AS DE REGRAS.
Eu substitui a palavra feminina "regra", por uma masculina e ficou coerente com a palavra "aos", Por isso o a ficou craseado.
Ex. aos ordenamentos do hospital.
À = AO
ÀS = AOS

Devemos obedecer às regras do hospital.

Devemos obedecer aos regulamentos do hospital.
I. O médico atende _____ cinco anos naquela clínica.

Tempo transcorrido utiliza-se o "há".

II. Devemos obedecer _____ regras do hospital.

Quem obedece, obedece a algo.

Prep. a + as = ...às regras...
I) O médico atende HÁ cinco anos.. Dica: substitua por FAZ, se couber, vai ser HÁ..

II) Quem obedece, obedece À ALGUÉM ou À ALGUMA COISA..
GAB: C

#PMSE
HÁ - sempre será usado no sentido de tempo transcorrido ( PASSADO) ou presente, logo :

I. O médico atende HÁ cinco anos naquela clínica.

Obedecer a que ? a quem ? seguido de palavra feminina ? então admite-se o uso da crase :

II. Devemos obedecer ÀS regras do hospital.

RUMO : #PMSE#MORALIZADOS2018.2
obedecer a algo ou a alguém
c-

O verbo obedecer é transitivo indireto, com regência da preposição a: obedecer a alguém ou obedecer a algo.
Gab C

a - ( preposição ) indica tempo futuro ( a ser transcorrido )

Há ( verbo haver ) Indica tempo passado ( já transcorrido )
I. O médico atende HÁ cinco anos naquela clínica.

II. Devemos obedecer ÀS regras do hospital.
GABARITO: LETRA C

ACRESCENTANDO:

Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

1→ Antes de palavra masculina

2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

4→ Antes de verbos

5→ Prep. + Palavra plural

6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

7→ Nome feminino completo

8→ Antes de Prep. (*Até)

9→ Em sujeito

10→ Obj. Direito

11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

12→ Antes pronome pessoal

13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

14→ Antes pronome indefinido

15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

4→ Topônimos (gosto de/da_____)

a) Feminino – C/ crase

b) Neutro – S/ Crase

c) Neutro Especificado – C/ Crase

5→ Paralelismo

6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

2→ Após Até

3→ Antes de nome feminino s/ especificador

IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

1→ Prep. “A” + Artigo “a”

2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

3→ Loc. Adverbiais Feminina

4→ Antes de horas (pode está subentendida)

5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita
há craseado antes do verbo? obeceder?

ID

1044985

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considere as orações abaixo.

I. É necessário calma.

II. Conhecemos lugares o mais lindos possível.

A concordância está correta em

Alternativas

somente I

somente II

I e II

nenhuma

Comentários

Alguém pode explicar o ítem II? Juro que não entendi. Grato!!! Se puder Deixar um recado, agradeço!!!
A língua prevê o emprego de construções hoje pouco familiares aos ouvidos, como “Visitei praias o mais belas possível” ou “praias o quanto possível belas”. Note-se que o adjetivo “belas” concorda com o substantivo “praias” (belas praias, praias belas) e que o adjetivo “possível” harmoniza-se com o “o” que encabeça a estrutura.
Igualmente corretas são as construções “as praias mais belas possíveis” ou “praias as mais belas possíveis”. Note-se que “possíveis” (no plural) está em harmonia com o artigo “as”.
O MAIS ... POSSÍVEL, O MANOS ... POSSÍVEL, O MELHOR ... POSSÍVEL, O PIOR ... POSSÍVEL.

A palavra possível concorda com o artigo.

Ex:
Paisagens o mais belas possível.
Usava roupas as mais belas possíveis.
Obteve informações quanto possível. (quanto é invariável).
Se eu não tivesse lido o seu comentária, jamais acertaria uma questão dessa!!!
No item II, a expressão o Mais... (menos,maior,menor,melhor,pior) possível,fica invariável, a não ser se o artigo estiver no plural,caso em que o adjetivo possível também irá para o plural
Comentários ao item I

Expressões é bom / é necessário / é proibido:

As expressões formadas de verbo ser mais um adjetivo (é bom, é necessário, é proibido etc) NÃO variam:

Aspirina é bom para dor de cabeça
Paciência é necessário
Bebida alcoólica é proibido para menores de 18 anos

Entretanto, se o sujeito vier antecedido de artigo (ou outro determinante), a concordância será obrigatória:

A aspirina é boa para dor de cabeça
Muita paciência é necessária
A bebida alcoólica é proibida para menores de 18 anos

Verifiquem este exemplo clássico:

É proibido entrada de estranhos
É proibida a entrada de estranhos

Curso Prático de Gramática - Ernani Terra
Comentário ao item II:
A CONCORDÂNCIA DA EXPRESSÃO "O MAIS... POSSÍVEL"
Dentre as formas de variação em grau que os ADJETIVOS e os ADVÉRBIOS podem sofrer está o superlativo. O grau superlativo marca um aumento extremo de quantidade ou de intensidade dos adjetivos ou dos advérbios. Uma das formas de construção desse grau superlativo é através da expressão:
...o/a + mais + ______ + possível
...o/a + menos + ______ + possível
Nesses casos o aumento é relativo à intensidade e é dado por toda a expressão ao invés de conter o grau marcado na palavra-alvo (ex.: claro = grau normal; claríssimo = grau superlativo; marca de variação em grau: "-íssimo").
Quando essa expressão indicar aumento de intensidade de um adjetivo, alguns gramáticos costumam apontar para as seguintes possibilidades de concordância:
1. os artigos (o/a) que iniciam a expressão, assim como a palavra possível, devem concordar em gênero e número com a palavra que está sendo intensificada; ou
2. a expressão o mais/menos ... possível deve se manter fixa no masculino singular independentemente do número e do gênero da palavra intensificada.
Exemplos:
1. Somente discutíamos os trabalhos o mais claras possíveis. [Inadequado]
  Somente discutíamos os trabalhos os mais claros possíveis. [Adequado]
  Somente discutíamos os trabalhos o mais claro possível. [Adequado]
2. Entreguem estas encomendas as mais rápido possíveis.[Inadequado]
  Entreguem estas encomendas o mais rápido possível. [Adequado]
Notem que quando a palavra intensificada é um advérbio não há flexão em gênero ou em número. Como ela é uma palavra invariável, a expressão que indica grau superlativo permanece sempre nomasculino singular (para os artigos) e singular (para a palavra "possível").
Os primeiros passos para o emprego correto da expressão de intensidade, nesse caso, são: 1) identificar a palavra intensificada como um adjetivo ou advérbio, e 2) promover a concordância correta entre o adjetivo e o substantivo, quando a palavra intensificada for um adjetivo.
Exemplos:
1. Gostaríamos de uma resposta o mais objetivo possível. [Inadequado]
  Gostaríamos de uma resposta a mais objetiva possível [Adequado]
  ...[objetiva: adjetivo = concorda em gênero com "resposta"]
  ...[a: artigo feminino = concorda com o adjetivo intensificado]
  ...[possível: palavra no singular = concorda com o artigo da expressão]
2. Vamos sair daqui os mais cedo possível. [Inadequado]
  Vamos sair daqui o mais cedo possível. [Adequado]
  ...[cedo: advérbio = palavra invariável = não há concordância]
  ...[o ... possível: expressão fixa]
Fonte: http://www.interaula.com
Obrigada, Carolina e Aline!
I) É bom, é necessário, é preciso, é permitido, é proibido:

a) Se o sujeito dessas expressões tiver artigo ou outro determinante, concordância é feita normalmente (ou seja, concorda com o artigo)

Ex:

É proibida a entrada.

Não é necessária sua identificação.

São necessárias as novas alterações no contrato.

É necessário calma.

É necessária a sua presença

b) Se não existir determinante algum, a expressão ficará invariável.

Ex:

É proibido entrada.

Não é necessário identificações.

É desnecessário entrada na sala de cirurgia com acompanhante.

É necessário presença de filmes nacionais.

II) Possível: a concordância far-se-á com o artigo que compõe a expressão o/a mais, o/amenos, o/a maior, o/a menor, o/a melhor, o/a pior.

Ex:

Cadernos o mais limpos possível.

Cadernos os mais limpos possíveis.

Conhecemos lugares o mais lindos possível.

Conhecemos lugares os mais lindos possíveis.
Apereceu um erro de digitação, no caso seria os mais lindos concordando com possivél
Gabarito C

I - É necessário calma. - Correta, nem precisa de comentário.

II - Conhecemos lugares o mais lindos possível. - Correta, essa gera polêmica certo ? Então veja:

Conhecemos lugares o mais lindos possível. = A palavra possível combina com o artigo O.

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !
GABARITO: C

Sobre o item II: A palavra "Possível" fica invariável, quando usada em expressões superlativas com o artigo no singular.
c)

I e II

II. Conhecemos lugares mais lindos, o possível.
IBFC surpreendendo..
Gente o que estÃ¡ acontecendo com a lÃngua portuguesa ? Passaaaaaddddddaaaaaaaal
I. É necessário calma. (sem elemento determinante, invariável)

II. Conhecemos lugares o mais lindos possível.

Possível não varia se fizer parte de uma expressão superlativa com o artigo o/a no singular (o/a mais, o/a menos, o/a pior, o/a melhor...) ou se estiver acompanhado de quanto. Varia se o/a estiver no plural.

– Traga cervejas tão geladas quanto possível.

– Tive de investir em máquinas o mais possível potentes.

– São exemplos os mais difíceis possíveis.

– Aquelas palavras foram as melhores possíveis.

Obs.: Em qualquer outro contexto, o adjetivo possível varia normalmente: “Realmente estas são visões possíveis sobre o mesmo assunto.”.
. POSSÍVEL: concorda com o nome a que se refere.
Exemplo: Já fizemos todas as tentativas possíveis.
>> Possível>> deverá permanecer no singular, com as expressões superlativas
o mais, o menos, o melhor, o pior.
Exemplo: Mantenha os alunos o mais ocupados possível.
>>Entretanto, deverá ser flexionado no plural quando essas expressões
também estiverem no plural.
Exemplo: Na Suíça, fabricam-se os melhores relógios possíveis

Fonte: Estratégia concuros.

;)
A EXPRESÃO " O MAIS POSSÍVEL"

PODE-SE TER DAS SEGUINTES FORMAS:

COM AMBOS OS TERMOS NO SINGULAR> SAO ATITUDES ABSURDAS O MAIS POSSÍVEL.

COM AMBOS OS TERMOS NO PLURAL> SÃO ATITUDES AS MAIS ABSURDAS POSSIVEIS.

obs.: essas regras independe da posição em que se encontram, variando conforme o gosto pessoal, porém em concomitância ao termo referente.
O mais= Possível

Os mais= Possíveis

O artigo muda a frase
Deus no comando!

Em 17/05/2018, às 10:54:55, você respondeu a opção C.Certa!

Em 13/05/2018, às 22:42:04, você respondeu a opção A.Errada!
GAB: C

#PMSE
c-

Pode-se dizer É necessário calma ou É necessária a calma.

Conhecemos lugares o mais lindos possível esta correto porque é o mesmo que dizer Conhecemos lugares lindos o mais possível
o mais possivel

os mais possíveis

ID

1044988

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considere as orações abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O rápido garoto terminou o exercício.

II. O garoto anda muito rápido.

Alternativas

Em I e II, “rápido” é um advérbio.

Em I e II, “rápido” é um adjetivo.

Em I, “rápido” é advérbio e, em II, é adjetivo.

Em I, “rápido” é adjetivo e, em II, é advérbio.

Comentários

gabarito d - Em I, “rápido” é adjetivo e, em II, é advérbio.
Resposta: Letra D

Na alternativa I , o "rápido" está dando uma característica,uma qualidade ao garoto e por isso é adjetivo. Na alternativa II o "rápido" é o modo como o garoto anda e o seu satélite é o verbo andar e por isso é um advérbio.

"A dor é temporária. Desistir dura pra sempre".
No período I,o predicado é verbal e quando assim o for,o ADJETIVO colocado antes do substantivo e relacionado-se a ele,será adjunto adnominal.
No período II,há um ADJETIVO pós posto a um ADVÉRBIO DE INTENSIDADE e um verbo INTRANSITIVO,quando assim o for,geralmente será adjunto adverbial,neste caso, de modo,e o adjetivo não se relaciona com o único substantivo da oração GAROTO.
Adjetivo - definição e classificação
Exemplo:
Creuzomiro usou o serviço da Brega-Brega guindastes.
Creuzomiro usou o excelente serviço da Brega-Brega guindastes
O que você percebeu de diferente entre as duas frases? Você poderia responder o acréscimo da palavra "excelente".

E a resposta é essa mesma. Eu acrescentei um adjetivo para caracterizar um substantivo. É esse o papel do adjetivo: mostrar uma característica do substantivo. Nesse caso, o substantivo é "serviço da Brega-Brega guindastes" e eu estou caracterizando esse serviço como "excelente".

É para isso que o adjetivo serve. Da mesma forma que o advérbio tem relação com o verbo, o adjetivo tem relação com o substantivo.

Observação: A palavra "excelente" é um adjetivo. A palavra "excelência" já não é mais adjetivo, mas sim um substantivo, tanto que eu posso defini-lo com um artigo.

Fonte: http://www.blogdogramaticando.com/2012/12/como-estudar-portugues.html
I. O rápido garoto terminou o exercício.

Rápido se refere a um substantivo, logo adjetivo

II. O garoto anda muito rápido.

Rápido se refere ao advérbio de intensidade "muito", não há como um adjetivo se referir a um advérbio, advérbios referem-se a outros advérbios, adjetivos e verbos
Então na segunda frase, temos uma locução adverbial?
pra nos que ja erramos 20 das 25 questoes que passou ( =D ) aqui vai um mantra!!
a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre,
Higor, não temos uma locução adverbial, locução adverbial começa com preposição e normalmente está relacionada com o verbo.
Questão simples, Apenas tenha isso em mente:
Adjetivo: Caracteriza o Substantivo
Ex: O rápido(Adj) garoto (Subs) terminou o exercício. Veja que a Característica se refere ao Substantivo garoto, logo é um Adjetivo.
Advérbio: Caracteriza Verbo, Adjetivo ou outro Advérbio.
Ex: O garoto anda(Verb) muito rápido.(Adv) Veja que a Característica se refere ao Verbo Anda, logo é um advérbio.
A segunda frase eu não posso entender o verbo andar como verbo de ligação? Exemplo: "O ancião está no hospital e anda muito mal". Será que eu devo entender que é verbo de ligação ou de ação só pelo contexto, ou existe alguma regra?
Marcos anda apressado...

Apressado é advérbio ou adjetivo?
Gisele no caso da frase Marcos anda apressado é adjetivo pois o termo se relaciona ao substantivo, agora se fosse Marcos anda apressadamente o termo é adverbio pois a palavra se refere ao verbo anda.
I. O rápido (NÃO É QUALQUER GAROTO, MAS SIM, UM RÁPIDO) garoto terminou o exercício.

II. O garoto anda muito rápido(O MODO COMO ELE ANDA).
RESUMO:

1 - OS TERMOS QUE DESEMPENHAM A FUNÇÃO DE NÚCLEO TEM FUNÇÃO SUBSTANTIVA

2 - OS TERMOS QUE DELIMITERMINAM ( DELIMITAM, MODIFICAM ) OS NÚCLEO TEM FUNÇÃO ADJETIVA

>> PRIMEIRO A ACHAR É O NÚMERO 2 POIS SABEREI QUEM É O SUBSTANTIVO NÚMERO 1

TABELA PARA INDENTIFICAR A CLASSE MORFOLOGICA

REFERE -SE A PALAVRA É

AVA >> ADVERBIO

ADJETIVO

VERBO

ADVERBIO

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

REFERE -SE A PALAVRA É

SUBSTANTIVOS >> PRONOME ADJETIVO

PRONOMES     >>    ADJETIVO

NÚMERAL ADJETIVO

                                                                                       ARTIGO ADJETIVO

                                                                                       LOCUÇÃO ADJETIVA > PREPOSICIONADA

-----------------------------------------------------------------------------------------------------ARTIGO NEM PRECISA COLOCAR NA TABELA----------------------

Considere as orações abaixo e assinale a alternativa correta.

Considere as orações abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O rápido garoto terminou o exercício.

II. O garoto anda muito rápido.

a)Em I e II, “rápido” é um advérbio.

b)Em I e II, “rápido” é um adjetivo.

c)Em I, “rápido” é advérbio e, em II, é adjetivo.

d)Em I, “rápido” é adjetivo e, em II, é advérbio.

I. O rápido garoto terminou o exercício.

QUEM TERMINOU? O RÁPIDO GAROTO

RÁPIDO SE REFERE AO GAROTO >> ENTAO GAROTO É

>> 1 - OS TERMOS QUE DESEMPENHAM A FUNÇÃO DE NÚCLEO TEM FUNÇÃO SUBSTANTIVA

OLHANDO NA TABELA NÃO É PRONOME, NEM NUMERAL , LOGO É ADJETIVO

II. O garoto anda muito rápido.

QUEM ANDA MUITO RÁPIDO ?

O GAROTO >> O DELIMITANTE ARTIGO TRANSFORMA O GAROTO EM SUJEITO

ANDA O QUE?

MUITO RÁPIDO

ANDA SE REFERE AO VERBO ( TABELA SE REFERE A >> AVA ) ADVERBIO

RÁPIDO SE REFERE AO ADVERBIO ( TABELA SE REFERE A AVA ) >> ADVERBIO

________________________________________ENTÃO___________________________

I >> RÁPIDO É ADJETIVO ( REFERE-SE A SUBSTANTIVO)

II >> RÁPIDO É ADVERBIO (REFERE-SE A AVA >> É ADVERBIO )

RESPOSTA >> d)Em I, “rápido” é adjetivo e, em II, é advérbio.
d-

é adverbio porque modifica 'andar', o qual esta no sentido de caminhar. se andar estivesse no sentido de estado e.g. O garoto anda muito rápido. -> ele esta muito rápido., andar estaria configurando verbo de ligacao, o que faria 'rapido' ser predicativo do sujeito
Na primeira frase, o adjetivo (rápido) está caracterizando o substantivo (garoto).
Na segunda frase, o advérbio (rápido) é o modo como ele anda.
O rápido garoto terminou o exercício. Está associado ao garoto. (Adjetivo)

O garoto anda muito rápido. Está associado ao verbo ‘’Andar’’ Caracterizando um Adverbio

ID

1044991

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

As raízes do racismo
Drauzio Varella

Considere o período e as afirmações abaixo.

Os estudantes que praticam atividades físicas sempre sentem- se mais dispostos.

I. Se a oração subordinada fosse colocada entre vírgulas, não haveria qualquer alteração de sentido.

II. Deveria ter sido usada a próclise.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

somente I

somente II

I e II

nenhuma

Comentários

Por Cristiana Gomes http://www.infoescola.com/portugues/colocacao-pronominal-proclise-mesoclise-enclise/

Colocação Pronominal (próclise, mesóclise, ênclise)
É o estudo da colocação dos pronomes oblíquos átonos (me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes) em relação ao verbo.

Os pronomes átonos podem ocupar 3 posições: antes do verbo (próclise), no meio do verbo (mesóclise) e depois do verbo (ênclise).

Esses pronomes se unem aos verbos porque são “fracos” na pronúncia.

PRÓCLISE

Usamos a próclise nos seguintes casos:

(1) Com palavras ou expressões negativas: não, nunca, jamais, nada, ninguém, nem, de modo algum.

- Nada me perturba.
- Ninguém se mexeu.
- De modo algum me afastarei daqui.
- Ela nem se importou com meus problemas.

(2) Com conjunções subordinativas: quando, se, porque, que, conforme, embora, logo, que.

- Quando se trata de comida, ele é um “expert”.
- É necessário que a deixe na escola.
- Fazia a lista de convidados, conforme me lembrava dos amigos sinceros.

(3) Advérbios

- Aqui se tem paz.
- Sempre me dediquei aos estudos.
- Talvez o veja na escola.

OBS: Se houver vírgula depois do advérbio, este (o advérbio) deixa de atrair o pronome.

- Aqui, trabalha-se.

(4) Pronomes relativos, demonstrativos e indefinidos.

- Alguém me ligou? (indefinido)
- A pessoa que me ligou era minha amiga. (relativo)
- Isso me traz muita felicidade. (demonstrativo)

(5) Em frases interrogativas.

- Quanto me cobrará pela tradução?

(6) Em frases exclamativas ou optativas (que exprimem desejo).

- Deus o abençoe!
- Macacos me mordam!
- Deus te abençoe, meu filho!

(7) Com verbo no gerúndio antecedido de preposição EM.

- Em se plantando tudo dá.
- Em se tratando de beleza, ele é campeão.

(8) Com formas verbais proparoxítonas

- Nós o censurávamos.
Os estudantes que praticam atividades físicas sempre sentem- se mais dispostos.

I. Se a oração subordinada fosse colocada entre vírgulas, não haveria qualquer alteração de sentido.

"Os estudantes, que praticam atividades físicas, sempre se sentem mais dispostos"

Quando colocamos a oração subordinada entre vírgulas estamos discriminando quais são os estudantes que sempre se sentem mais dispostos, que neste caso, são os que praticam atividades físicas.
Confusão mental: Achei que a oração subordinada adjetiva quando colocada/retirada vírgula mudaria o sentido da oração no caso das vírgulas explicarem e sem vírgulas restringirem o núcleo da paradinha aí.
Maria Fernanda concordo com Bruna olha esses sites.
http://www.portugues.com.br/gramatica/o-uso-virgula-entre-os-periodos-compostos-por-subordinacao-.html
http://www.mundoeducacao.com/gramatica/as-oracoes-subordinadas-uso-virgula.htm
http://www.brasilescola.com/gramatica/o-uso-virgula-nas-oracoes-subordinadas.htm
Porque deveria ter sido usado próclise neste caso?já entendi. O sempre é um advérbio. Obrigada
Exemplo 1:
Jamais teria chegado aqui, não fosse a gentileza de um homem que passava naquele momento.
Oração Subordinada Adjetiva Restritiva
Nesse período, observe que a oração em destaquerestringe e particulariza o sentido da palavra "homem":trata-se de um homem específico, único. A oração limita o universo de homens, isto é, não se refere a todos os homens, mas sim àquele que estava passando naquele momento.
Exemplo 2:

O homem, que se considera racional, muitas vezes age animalescamente.
Oração Subordinada Adjetiva Explicativa
Nesse período, a oração em destaque não tem sentido restritivo em relação à palavra "homem": na verdade, essa oração apenas explicita uma ideia que já sabemos estar contida no conceito de "homem".
A colega Maria Fernada se equivocou abaixo:

Orações restritivas - a) Restringe a significação do substantivo ou do pronome;
b) É indispensável ao sentido da frase; c) Não se separa por vírgula da oração principal

Oração explicativa:
a) Acrescenta uma qualidade de acessória ao antecedente; b) É dispensável; c) Vem separada por vírgula da oração principal.
Bom proveito e bons estudos!
Considerem o comentário do Gilberto.
|
|
V
A cara Colega, Maria Fernanda se equivocou. As orações explicativas vêm com pontuação e as orações restritivas vêm sem pontuação.
Maria Fernanda, seria bom você retirar seu comentário para não confundir as pessoas. Eu mesmo já me confundi uma vez com comentários errados aqui no site e tive que ir a fundo saber o que era verdade.
As vezes é melhor deixar um recado de retificação de resposta na página da pessoa pois nem sempre elas voltam a questão! !
Gab : B
Gente, por favor quando comentarem as questões coloquem o gabarito.
Aos colegas que acompanham esta questão: As duas frases "Os estudantes que praticam atividades físicas sempre sentem-se mais dispostos" e, a outra, com as vírgulas: "Os estudantes, que praticam atividades físicas, sempre se sentem mais dispostos", dá-me a ideia de que o sentido permanece igual. Alguém poderia me explicar?
Renato Filho, toda vez que há o "QUE" Pronome Relativo, ele introduz uma Oração Subordinada Adjetiva que pode ser restritiva (no caso de não haver vírgulas) ou explicativa (entre vírgulas).
Sem vírgulas: "Os estudantes que praticam atividades físicas sempre se sentem mais dispostos." = Dentre os estudantes, SOMENTE os que praticam atividade física se sentem mais dispostos. (RESTRINGE)
Com vírgulas: "Os estudantes, que praticam atividades físicas, sempre se sentem mais dispostos." = TODOS os estudantes praticam atividades físicas e se sentem mais dispostos. (GENERALIZA)
A dica é não se apegar ao sentido e sim a regra: sempre haverá alteração de sentido ao tirar ou acrescentar vírgulas em uma oração subordinada adjetiva.
Os estudantes, que praticam atividades físicas, sempre sentem- se mais dispostos
1)o termo em negrito é uma oração subordinada adjetiva explicativo pois está entre vírgula.
2)colocar a oração subordinada entre vírgulas modifica o sentido da frase.
3)sempre=adverbio de tempo
Gab B

"sempre" = Advérbio.

ADV é um um caso de atração para a colocação da próclise ( pronome antes o verbo)
Acredito que na oração Os estudantes que praticam atividades físicas sempre sentem- se mais dispostos.

a oração subordinada sem vírgulas tem um sentido restritivo (somente aqueles estudantes que fazem exercício)

Por outro lado, ao limitar por vírgulas, o sentido passa a ser explicativo. Portanto, existe alteração de sentido.
PELO O QUE ENTENDI, A MUDANÇA DO SENTIDO ESTÁ EM:

QUE PRATICAM ATIVIDADE FISICA SEMPRE (SEM VÍRGULA): FREQUÊNCIA DA ATIVIDADE

,QUE PARTICAM ATIVIDADE FÍSICA, RESTRINGE O TERMO ESTUDANTES
Pronome relativo"que" -com vírgula (explica) - sem vírgula (restringe) Se tirar ou colocar vírgula ( altera o sentido) e ( não altera gramaticalmente)
Na relação que estabelecem com o termo que caracterizam, as orações subordinadas adjetivas podem atuar de duas maneiras diferentes. Há aquelas que restringem ou especificam o sentido do termo a que se referem, individualizando-o. Nessas orações não há marcação de pausa, sendo chamadas subordinadas adjetivas restritivas. Existem também orações que realçam um detalhe ou amplificam dados sobre o antecedente, que já se encontra suficientemente definido, as quais denominam-se subordinadas adjetivas explicativas.
GAB: B Rumo a PM PB!!! Foco Força e Fé!!!
GABARITO B

I. Se a oração subordinada fosse colocada entre vírgulas, não haveria qualquer alteração de sentido. ( ERRADO)

Nesse caso a frase está restritiva, colocando as vírgulas , ficaria explicativa.

II. Deveria ter sido usada a próclise. (CORRETO)
Palavra atrativa atrai para próclise.

DEUS É FIEL!

#PMSE
b-

ADVERBIOS SEMPRE, NUNCA, AGORA ETC ATRAEM PROCLISE.
SEM VIRGULA = RESTRITIVA
COM VIRGULAS = EXPLICATIVA
Sempre é advérbio, atrai a próclise.

Bons estudos!

ID

1044994

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

I. Há um conflito, pois as ideias dele vão __________ minhas.

II. O doutor não estava ___________ do caso.

Alternativas

de encontro às – a par

de encontro às – ao par

ao encontro das – a par

ao encontro das – ao par

Comentários

Letra a. Errei a questão, porém a A é realmente a correta porque na número 1 quando dizemos que vai de encontro, queremos dizer que se vai contra, em sentidos opostos, portanto há conflito. O número 2 eu sei que o certo é "a " e não "ao", mas não sei explicar por quê.
Vamos lá:

A par: tomar conhecimento de algo ex:Nós estamos a par de todos os acontecimentos sobre os exames finais.

Ao par: sentido de mesmo valor. ex.: O dólar e o euro continuam ao par.

Ao encontro de: tem significado de “estar de acordo com”, “em direção a”, “favorável a”, “para junto de”

De encontro a: tem significado de “contra”, “em oposição a”, “para chocar-se com”
ao encontro das - há concordância.
de encontro às - há conflito, choque de ideias.
I. Há um conflito, pois as ideias dele vão __________ minhas. Viu "conflito"? então é "de encontro" → a expressão “Ir de encontro a” tem como sentido ir contra alguma coisa ou alguém.
IR DE ENCONTRO => Expressa IDEIAS CONTRÁRIAS (Conflito)..

Estar A PAR ( Estar ciente)..
A-

'ir de encontro a' implica oposicao, porque remete a 2 corpos em curso de colisao.
De encontro A ---> A no final da expressão = encontro ruim, conflito
Ao encontro de ---> A no início da expressão = encontro bom, concordância
A par = estar ciente ou informado
Ao par = valor igual ou equivalente

ID

1044997

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considere as orações abaixo.

I. Prescreveu-se vários medicamentos.

II. Trata-se de doenças graves.

A concordância está correta em

Alternativas

somente I

somente II

I e II

nenhuma

Comentários

Resposta: B
Opção I

Prescreveu-se vários medicamentos.
Verbo sem preposição flexiona prescreveram-se

Opção II

Trata-se de doenças graves.
Verbo com preposição fica no singular.
Quando o se estiver ligado a um VTD ou VTDI será partícula apassivadora ou pronome apassivador. O verbo concordará com o sujeito passivo. Neste caso, é possível transformar a oração em voz passiva analítica.

Vende-se casa (Casa é vendida)
Vendem-se casas (Casas são vendidas)

Quando o se estiver ligado a um VI, VTI ou VL será índice de indeterminação do sujeito. O verbo vai ficar na terceira pessoa do singular. Neste caso, não é possível transformar a oração em voz passiva analítica.

Vive-se bem aqui
Precisa-de de auxiliares de venda

Na questão, o correto é Prescreveram-se vários medicamentos (Vários medicamentos foram prescritos)
O verbo prescrever é VTD
Prescreveu-se vários medicamentos:

Prescrever = VTD, logo o "se" é Particula apassivadora, logo concordará com o sujeito. Quem é o sujeito? Vários medicamentos.Portanto está errada a concordância.

Trata-se de doenças graves.

Tratar: VTI, logo logo o "se" é Índice de Indeterminação do sujeito, logo ficará no Singular. Portanto a concordância está certa.

Letra B é o gabarito.
I. Prescreveu-se vários medicamentos. = VTD=voz passiva sintética= vários medicamentos foram prescrevidos. O correto seria estar no plural a forma verbal prescrever

II. Trata-se de doenças graves.= aqui é uma VTI de modo que só pode ser um sujeito indeterminado com indice de indterminação do sujeito a partícula "se", de modo que o sujeito deve permanecer na terceira pessoas do singular.
Para mim a frase do item I tem duplo sentido. Pode ser "Prescreveu-se" querendo dizer "Prescreveu a si mesma"... E não apenas "Foram prescritos medicamentos"....
Prescreveu-se vários medicamentos.

E só observar que medicamentos esta no plural, sendo assim o verbo tem que acompanhar tb ..... certo seria Precreveram-se vários medicamentos.
Está me dando raiva fazer questões dessa banca!
O Renan está correto
I. Prescreveu-se vários medicamentos. ERRADO. Prescreveu-se o que? Vários medicamentos. Precisa concordar. Particula Apassivadora.

II. Trata-se de doenças graves. CERTO. Trata-se de que? doenças graves. Invariável. Índice de indeterminação do sujeito.

b)

somente II
COLOCA NA VOZ PASSIVA . VÁRIOS MEDICAMENTOS FORAM PRESCREVIDOS
PRESCREVERAM-SE VÁRIOS MEDICAMENTOS.
GAB: B

#PMSE
b-

I. Prescreveram-se vários medicamentos. voz passiva sintetica verbo concorda com sujeito

II. Trata-se de doenças graves. - 'se' é indice de indeterminacao do sujeito. é sempre singular
Gab: letra B

I. Prescreveu-se vários medicamentos. (Prescreveu-se = VTD + SE, logo, SUJEITO E VERBO FICAM NA MESMA FORMA DE FLEXÃO DE NÚMERO, SINGULAR OU PLURAL. O correto seria Prescreveram-se ...)

II. Trata-se de doenças graves. (Trata-se = VTI + SE, logo, SUJEITO PODE FICAR NO PLURAL MAIS O VERBO TEM QUE FICAR NO SINGULAR)
Letra b. Em I, a expressão “vários medicamentos” é sujeito paciente (uma vez que o “se” é PA). Portanto, o correto seria prescreveram-se. Em contrapartida, a II está correta, pois “de doenças graves” é um objeto indireto. O pronome é um IIS, e o verbo deve permanecer no singular.

Questão comentada pelo professor Elias Santana.

ID

1045000

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

I. Espera-se que o rapaz tenha bom ________.

II. O paciente corre risco __________.

Alternativas

censo – eminente

censo – iminente

senso – eminente

senso – iminente

Comentários

Gabarito d) senso – iminente
Use censo quando quiser significado de recenseamento, cadastramento, levantamento demográfico ou socioeconômico de uma população. Conjunto dos dados estatísticas dos habitantes de uma cidade, estado, país.

Use senso quando este puder ser substituído por juízo e quando indicar capacidade de apreciar ou de julgar.

Eminente quer dizer notável, ilustre, alto, elevado.

Iminente expressa algo que vai ocorrer em breve.
"“Eminente” é um adjetivo que quer dizer “alto”, “elevado” (torre eminente, lugar eminente) ou, no sentido figurado, “importante”, “excelente”, “superior” (eminente professor, eminente deputado). É comum que, no emprego conotativo, o adjetivo apareça antes do substantivo, embora isso não seja obrigatório.Já “iminente” é o que está prestes a acontecer. Normalmente se usa em contextos em que ocorra algum tipo de ameaça (“perigo iminente”, “risco iminente” ou mesmo “escassez iminente”, como queria o autor do texto destacado).

Já “iminente” é o que está prestes a acontecer. Normalmente se usa em contextos em que ocorra algum tipo de ameaça (“perigo iminente”, “risco iminente” ou mesmo “escassez iminente”, como queria o autor do texto destacado)."

Fonte: UOL Educação

GABARITO: D
Censo = lembrar de recenseamento
Senso = sensato
Quanto a segunda assertiva, Sabemos que iminente é algo que está prestes a ocorrer e eminente é relativo à grandeza, elevação. Ora, um paciente pode correr tanto um grande risco (eminente), quanto um risco que está para ocorrer. Há duas respostas corretas!
letra d
SENSO s.m. Particularidade ou característica de sensato; em que há prudência.
Tendência ou hábito para julgar; capacidade de entender ou avaliar; entendimento ou juízo.
Fonte http://www.dicio.com.br/senso/
IMINENTE: adj.. Que pode acontecer no momento imediato: tragédia iminente.
Fonte: http://www.dicio.com.br/iminente/
Usei esse macete...
Eminente = Elevado
Iminente = Imediato
Senso = Particularidade ou característica de Sensato
Censo = Recenseamento demográfico. Censo lembra 'Contagem'
Muito bom esse macete, Hanna Karen!
@laerciogomes eminente é elevado, ilustre.. somente se refere a pessoa portanto, não pode ser essa assertiva!
Na minha opinião, alternativas C e D corretas. Pois não vejo restrição à aplicação do adjetivo eminente em "...risco eminente".(risco elevado.).
senso:noçao
censo: ibge
eminente:notavel, celebre , elevado
iminente: proximo , preste a acontecer
Oxe, Letra D para mim esta mais correta por que
o paciente corre o risco Alto ( Eminente)
A Bruna Rodrigues está certíssima no seu comentário!
Censo = Conta, Contagem. Ex.: O IBGE fez o censo do País.

Iminente = próximo
Os adjetivos iminente e eminente existem na língua portuguesa e estão corretos.

Como os seus significados são diferentes, devem ser usadas em situações diferentes.

Iminente se refere a alguma coisa que está prestes a acontecer, muito proximamente ou imediatamente: perigo iminente, risco iminente, partida iminente, morte iminente, derrocado iminente,...

Eminente se refere a alguém ou alguma coisa superior, excelente, ilustre, de grande importância: personalidade eminente, posição eminente, deputado eminente, região eminente,...
Censo = Pesquisa Senso = Sensibilidade/Sensato

Eminente = Eminencia Iminente = Preste a acontecer
Gabarito: Letra D

Senso - Apreciar/Julgar

Iminente - Algo que vai acontecer em breve

ALGUÉM ME TRAGA UMA CACHAÇA
d-

senso - sentido. censo - contar.

________

iminente - proximo

eminente - famoso.
SENSO = SENTIDO

iMINENTE = iMEDIATO
SENSO-qualidade de sensato; prudência, circunspecção.
IMINENTE-que ameaça se concretizar, que está a ponto de acontecer; próximo, imediato.
GABARITO: D

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

I. Espera-se que o rapaz tenha bom SENSO.

II. O paciente corre risco IMINENTE.

Censo = Pesquisa
Senso = Sensibilidade/Sensato
---------------------------------------------
Eminente = Eminencia
Iminente = Preste a acontecer

ID

1045006

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Diagramas de Venn (Conjuntos)

Dois candidatos A e B disputaram um cargo numa empresa. Os funcionários da empresa poderiam votar nos dois ou em apenas um deles ou em nenhum deles. O resultado foi o seguinte: 55% dos funcionários escolheram o candidato A, 75% escolheram o candidato B, 10% dos votos foram em branco. Pode-se afirmar então que o total de funcionários que escolheram somente um dentre os dois candidatos foi de:

Alternativas

50%

40%

90%

120%

Comentários

Questão simples que pode ser facilmente resolucionada pelo diagrama de Venn!

O total dos funcionários que fizeram alguma escolha é: 90%

Total de A+Total de B= 55% + 75%= 130%......Significa dizer que o que passar de 90% é a interseção. Logo, 130-90= 40 (Ou seja, 40% dos funcionários escolheram os candidatos A e B concomitantemente). Então...

55%-40%= 15% só A

75%-40%= 35% só B.......................Que escolheram apenas um candidato: 35+15=50%

Letra A

até mais!
;)
Candidato A = 55; Candidato B = 75; Branco = 10.

A+B+C-(A interseção B) = 100 (pois não há interseção com C - voto em branco)
55+75+10-(A interseção B) = 100
(A interseção B) = 55+75+10-100
(A interseção B) = 40
Funcionários que votaram somente em A = 55-40 = 15
Funcionários que votaram somente em A = 75-40 = 35
Total de funcionários que votaram em apenas um candidato: 15+35 = 50.
Fiz da seguinte forma, rapidinho, usando o diagrama de Venn. O total é 100% mas tirei os 10% que não fazem intersecção porque votaram nulo. Então fiquei só com 90% para distribuir entre A, B e A^B. A soma de A e B pelos totais dá 130% (55% de A+ 75% de B). Como eu só tenho 90% para distribuir, subtraí esse valor de 130% o que deu: 40% para a intersecção A^B. Aí foi só tirar esse valor dos 55% de A e dos 75% de B. Ficou 15% e 35%, somando deu 50%.
Total = 100%
Votaram = 90%
Não votaram = 10%
Votaram nos 2 candidatos = x%
(55-x) + x + 75-x = 90 (total dos que votaram)
x = 40% = quantidade que votou nos dois candidatos
90% (votaram, no total) - 40% (votaram em dois candidatos)= 50% (escolheram só um)
Aqui nesta questão, vamos utilizar o diagrama de Venn:

Fazendo-se as contas: 55% - x + x 75% - x +10% = 100%

X = 40%

Assim:

55% - 40% = 15% escolheram apenas o candidato A e 75% - 40% = 35% escolheram apenas o candidato B, somando teremos: 15% + 35% = 50%

Letra A.
Se 10% dos votos foram em branco, 90% dos funcionários votaram em apenas um ou em ambos candidatos.

Se 90% votaram em pelo menos um, então (55%+75%)-90% = 40% votaram em ambos.

Se 40% votaram em ambos, apenas 55%-40% = 15% votaram no candidato A.
Se 40% votaram em ambos, apenas 75%-40% = 35% votaram no candidato B.

Total de funcionários que escolheram somente um candidato = 15%+35% = 50%
No caso, ao verificar que somente 10% votaram em branco, percebe-se que 90% votaram pelo menos em um deles. Assim, pode-se concluir que:

* Desses 90%, 75% escolheram o B, então, 15% votaram apenas no A;
* Desses 90%, 55% escolheram o A, então 35% votaram apenas no B;

Portanto, somando-se 15% + 35%, tem-se que 50% votaram em apenas um candidato.
conj A = 55 - x
conj B = 75 - x
intersecção x
branco 10
55-x + x + 75 -x + 10 = 100
-x + 140 = 100
x = 40
intersecção 40
conj A = 55 - 40 ->15
conj B = 75- 40 ->35
logo 35 + 15 = 50 resposta A
como não vi nenhuma resolução semelhante a minha, então temos:

140(soma de tudo) - 40( excedente) - 55 ( percentual de A) - 10 ( votantes em branco)= 35
140 - 40 - 75 (percentual de B) - 10 = 15
somando se 50%
100% - 10% (não votaram) = 90% dos funcionários votaram

55% + 75% = 130% (o excedente dos 90% - interseção - são os funcionários que votaram em ambos candidatos)
140% - 90% = 40% votaram em ambos funcionários

55% - 40% = 15% (votaram somente em A)
75% - 40% = 35% (votaram somente em B)

50% votaram em apenas um candidato.
SIMPLES!
TOTAL: 100% NEM A NEM B: 10%
1) ENTÃO, 100 - 10 = 90 % DE PESSOAS QUE VOTARAM EM A OU B
2) PELA FÓRMULA, VAMOS DESCOBRIR A INTERSECÇÃO, OU SEJA, QUEM VOTOU NOS DOIS:
90 = 55 (A) + 75 (B) - X
X = 40% QUE VOTOU NOS DOIS
3) ENTÃO AGORA SUBTRAIA 40 DOS VALORES DE A E B PRA DESCOBRIR QUEM VOTOU APENAS EM A E APENAS EM B:
A: 55 - 40 = 15%
B: 75 - 40= 35%
RESULTADO: 15% + 35% = 50%
Pra ficar simples, estabeleça um valor hipotético que represente o total.
Gabarito A

A=55

B=75

Nulo=0

A~B= 10-100 = 90

(AUB) = A+B - (A~B)

(AUB) = 55 + 75 - 90

(AUB) = 130 - 90 = 40 votaram em ambos

55% - 40% = 15% Candidato A

Então 35% votaram no candidato B

A+B = 15% + 35%

A+B = 50%

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !
Fazendo-se as contas: 55% - x + x 75% - x +10% = 100%

X = 40%

Assim:

55% - 40% = 15% escolheram apenas o candidato A e 75% - 40% = 35% escolheram apenas o candidato B, somando teremos: 15% + 35% = 50%

Professor QConcursos.
0,9 = 0,55 + 0,75 - X
X = 0,4 = 40%
A = 55% - 40% = 15%
B = 75% - 40% = 35%
35% + 15% = 50%
Como trata-se de porcentagem, o total será 100%.

Se somarmos o que ele aponta no enunciado, teremos que 55% + 75% dará 130%

Com isso, notamos que 30% é a interseção

--> No grupo A, retiraremos esta interseção encontrada acima, onde teremos: 55% - 30% = 25% -->mas ainda teremos que tirar os 10% dos votos brancos, então: 25% - 10% = 15% (guarda esta número aí).

--> No grupo B, retiraremos a interseção encontrada, e ficará: 75% - 30% = 45% --> retiro, também, os 10%, e teremos 35%.

Somando os dois resultados (15% + 35%), que é o que o problema pede (apenas o que votou em um dos candidatos A+B), temos 50%
55% = A

75%= B

10% = BRANCO

SENDO ASSIM:

55% +75%+ 10% = 140 LOGO INTERSEÇÃO ( 40 )

OBS: O MAIOR VALOR DA PORCENTAGEM É 100%, LOGO O QUE SOBRA É A INTERSEÇÃO.

55% - 40% =15%

75% - 40% =35%

RESPOSTA:

15% +35% = 50%
Quem como eu foi logo apressado na letra B achando que a questão pedia a interseção??? manda like. kkkkk :(
Fiz assim:

10% ta fora

Sobram 90%.

Então, peguei os 90% e subtraí por 75% = 15% (só A).

Se o A é 55%, 55 - 15 = 40.

Somando os "somente de um", temos 15 + 35 = 50.
https://www.youtube.com/watch?v=mBH6WpLAXko
O EXCEDENTE É SEMPRE A INTERSEÇÃO
O TOTAL É 100%
55+75+10=140%
100%-140%=40
A=55-40=15
B=75-40=35
35+15=50%
Se 10% votaram nulo, sobra 90%

90% - 55% = 35% de A

90% - 75% = 15% de B

35% + 15% = 50%
Eu fiz assim:
A: 100- 55 =45-10= 35
B: 100-75=25-10= 15

Somando 35+15= 50%

ID

1045009

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Se o valor lógico de uma proposição p é verdadeiro e o valor lógico de uma proposição q é falso então o valor lógico da proposição composta [(p → q) v ~p ] ^ ~q é:

Alternativas

Falso e verdadeiro

Verdadeiro

Falso

Inconclusivo

Comentários

Se o valor lógico de uma proposição p é verdadeiro e o valor lógico de uma proposição q é falso então o valor lógico da proposição composta
[(p → q) v ~p ] ^ ~q é:

[(p → q) v ~p ] ^ ~q
   V        F
         F    v     F
                F         ^    V
                         F

Letra C

Força e bons estudos ;D
A diagramação aqui no site ficou errada e por isso aqui está a questão:
Letra C
Bons estudos a todos nós! Sempre!
Se P for verdadeiro, ~P será falso
Ou seja, ~P é o contrário de P

Se Q for verdadeiro, ~Q será falso
Ou seja, ~Q é o contrário de Q

TABELA RESUMO DOS CONECTIVOS:

BONS ESTUDOS A TODOS NÓS! SEMPRE!
Para facilitar a vida dos colegas, não precisa decorar tabela ou fórmula alguma.
Essa questão é relacionada a condicional Se... Então.
Podemos resolver analisando por parte da seguinte forma:
P é Verdadeiro
Q é Falso
o valor lógico ( o resultado) será sempre Falso.

O bizu para questões de Se... Então é:
Só será Falso de V para F.
Levem apenas essa informação de V para F é F.
O resto será sempre verdadeiro.
Esse bizu que deixo é realmente apenas para acertar a questão da prova.
Boa Sorte!!!
olha como veio pra mim....[(p→ q) v ~p ] ^ ~q é: ta certo isso pra quem ta qrendo aprender....
O único jeito de se obter valor lógico F em uma condicional (--->) é se a proposição 'p' for - V - e a proposição 'q' for - F-.
como na questão tinhamos:
[( V --> F) ou F] e V
= [F ou F] e V
F ^ V = proposição Falsa.
Montou a tabela com os valores de P e Q.....Resolva na regra os valores logicos....1 conjunção,2 dijunção....e observando parenteses e etc....vc vai observar que o resultado será com certeza falso.....sem misterios...
De acordo com o enunciado, p é verdade e q é falso, assim, fazendo por partes:

P → q = F

Fv ~p = F

F^~p = F

Logo, [(p → q) v^~p] ^~q = F.

Letra C.
P=V; Q=F, se você prestar atenção cada conjunção(e, ou, se...então e se...somente ...se, OU..OU), tem um correlação com com quadro verdades, sabendo dessa correlação, você saberá exatamente como resolver apenas dessa forma abaixo.
exemplo: No caso, o "se..então" só será negativa caso a primeira proposição seja verdadeira e a segunda falsa.
[(p->q) v (~p)] ^ ~q
[(F) v (F)] ^ (V)
[F] ^ (V)
= F
Obrigado Djanilson Lopes, dúvida solucionada ,,, muito grato ....flw
Boa tarde , pessoal sou novo por a que , semana passa fiz uma prova pra um concurso e a questão caiu em minha prova,
Se o valor lógico de uma proposição é falso e o valor
lógico de outra proposição é verdade, então o valor
lógico do condicional entre eles, nessa ordem, é:
a resposta que marquei foi, falso ou verdadeiro, no gabarito a resposta certa foi verdadeiro, mas vi que cabe recurso, pois a que vi que pode ser falso tmb, se pode ser as duas coisas a minha resposta pode ser entendida como certa, preciso de ajuda pro recurso. meu email e weuquesxavier@hotmail.com
Eu resolvi assim galera
[p(v) =>q(f)=F] ^ ~q(v) = F
na conjunção os precisam ser V para ser V, logo é falso.
P = V
Q = F
~P = F
~Q = V

1 - [(P --- > Q)] v ~P ] ^ ~Q
2 - [(V ---> F)] V F] ^ V
3 - [ F V F] ^ V
4 - F ^ V = F
Primeiro resolve-se o que encontra-se dentro do parênteses, colchetes ...
obedecendo o seguinte;
primeiro negações
depois conjunções
terceiro disjunções
quarto condicionais ..
1º) p -> q (V -> F) => F
2º) [F v ~p] .: F v F => F
3°) F^~q .: F ^ V => F
Tenho que "p" é verdadeiro e "q" é falso. Resolve o que está dentro dos parênteses e colchetes primeiro.
[(p->q) v ~p ] ^ ~q
p -> q - Temos V+F, logo a proposição é falsa, pois a proposição "se então" só será falsa quando eu tiver V+F.
~p - é a negação de p, se p é verdadeiro ~p é falso.
Logo ficamos com duas falsas no colchete, com o conectivo "v" (ou). Este conectivo só será verdadeiro se pelo menos uma das proposições for verdadeira. Como neste caso temos duas falsas a proposição entre colchetes é falsa.
Por último temos a proposição entre colchetes (que já sabemos que é F) e a negação de q, ~q. Como q é falsa, sua negação verdadeira. Porém aqui temos o conectivo "^" (e), que estabelece que a proposição só será verdadeira se tivermos duas proposições verdadeiras.
Dessa forma, a proposição é falsa, pois tenho F ^ V.
Demorei, mas entendi...Wuuf....
Valeu galera, pelas dicas!
p q p→q ~p [(p→q)v~p]
v v v f v
"v" "f" f f "f"
f v v v v
f f v v v

QUESTAO FALA QUE LETRA P É V E QUE A LETRA Q É F
Portando, só achar na tabela o resultado. C

:)
Resolvendo a questão:
Temos que P é verdadeiro e Q é falso então:
[(P->Q) V~P]^~Q (resolvendo por partes) :
(P->Q): Temos que P é verdadeiro e Q é falso: V->F, sabemos que em uma condicional (se...então) só é falsa quando o resultado é falso então V->F é Falso (P->Q)= F
Agora pegamos o nosso resultado e a segunda parte da afirmativa V~P] temos:
FV~P (Sabemos que P é verdadeiro, então ~P é falso)= F V F. Sabemos que em uma disjunção (ou) só é falsa se a condição e o resultado forem falso (FF). Então F V F = F
Agora pegamos o nosso segundo resultado e a terceira parte da afirmativa ^~Q temos:
F^~Q (Também sabemos que uma conjunção (e) só será verdadeira se a condição e o resultado forem verdadeiros (VV). Então F^V = F Logo essa afirmativa é falsa.
Então essa afirmativa é falsa! Alternativa C
Gabarito C

P = V , Q= F

[(p → q) v ~p ] ^ ~q

[(V -> F) v F] ^ V

[F v F ] ^ V

F ^ V

F

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !
Na condicional a unica maneira de ser falso: V F F(VERA FISCHER FALSA)
Se o valor lógico de uma proposição p é verdadeiro e o valor lógico de uma proposição q é falso então o valor lógico da proposição composta.

---> (CONDICIONAL) SE, ENTÃO: Não precisa resolver. Questão para perder tempo!

P=V

Q=F

V ---> F = F
Resolução de questão similar https://www.youtube.com/watch?v=JV5VQ0nn4n0
Gabarito: C

[(P -> Q) v (~P)] ^(~Q)]

[(V -> F) v F ] ^ V ]

[ F v F ] ^ V

F ^ V

F
c-

p -> v
q -> f

v-f --->f

(f)\/f --->f

f^v ---> f
Vamos com tudo.
Tudo v da v
Tudo f da f
Iguais dá f diferentes dá v
Vera fícher falsa
Iguais da v diferentes da f

ID

1045012

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Seja a proposição p: Maria é estagiária e a proposição q: Marcos é estudante. A negação da frase “ Maria é estagiária ou Marcos é estudante” é equivalente a:

Alternativas

Maria não é estagiária ou Marcos não é estudante.

Se Maria não é estagiária, então Marcos não é estudante.

Maria não é estagiária, se e somente se, Marcos não é estudante.

Maria não é estagiária e Marcos não é estudante.

Comentários

LETRA D

Negação da operação da Conjunção. “p e q”

¬(P ^ Q ) <=> ¬P v ¬Q (Lei de Morgan)

Para negarmos uma proposição composta ligada pelo conectivo operacional “E” , basta negarmos ambas as proposições individuais(simples) e trocarmos o conectivo “e” pelo conectivo”ou”. Ou seja, transformaremos uma conjunção em uma disjunção. Vejamos;

Ex:“Pedro é Mineiro e João é Capixaba”.

P= Pedro é Mineiro
Q= João é Capixaba

Negando-a ,temos;

Pedro não é mineiro ou João não é capixaba.

Pela tabela verdade podemos” confirmar” a negação da proposição.

P	Q	P ^ Q	¬(P ^ Q)	¬P	¬Q	¬P v ¬Q
V	V	V	F	F	F	F
V	F	F	V	F	V	V
F	V	F	V	V	F	V
F	F	F	V	V	V	V

ATÉ MAIS!
;)

Quando a proposição aparece apenas 1 "ou", a negação será negar tudo e trocar por "E": Maria não é estagiária e Marcos não é estudante.

Tomem cuidado, uma coisa é dizer, "ou Maria é estagiária ou Marcos é estágiario". Nesse caso ou é um ou é outro. Ou seja, se maria for estagiária marcos necessariamente não vai ser estudante.

Na proposição pedida, pelo menos um é verdade, mas também pode ser que os dois sejam verdadeiros.
“ Maria é estagiária ou Marcos é estudante”. Se maria é estagiária, pode ser ou não que Marcos seja estudante. Mas se Maria não é estagiária, necessariamente Marcos vai ser estudante. Se é certo que Marcos seja estudante, pode ser que Maria seja ou não estagiária.
Não sei pra que essa merda em concurso!! O que essa porra vai te acrescentar na vida?!
Desculpa, foi só um desabafo!!
Maria é estagiaria -> P
Marcos é estudante -> Q
NEGAÇÃO ~ Da Disjunção (conectivo logico ou)
~ P ^ ~ Q ------> Maria não é estagiaria e Marcos não é estudante.
Tabela de equivalência lógica:
~(~p) = p
~(p ^ q) = ~p v ~q
~(p v q) = ~p ^ ~q
p ^ q = q ^ p
p v q = q v p
p v p = p
p ^ p = p
p v q v r = (p v q) v r
p ^ q ^ r = (p ^ q) ^ r
p ^ (q v r) = (p ^ q ) v (p ^ r)
p v (q ^ r) = (p v q ) ^ (p v r)

fonte: http://aprove-concurso.blogspot.com.br/2013/03/leis-de-morgan.html
Letra D!
Para negar disjunção: 1) nega p e nega q... 2) "ou" vira "e"
Vamos lá, negar uma preposição composta é o quando admitimos a sua falsidade:
p e q só será FALSA quando p OU q forem falsas (VF ou FV), então a NEGAÇÃO (~) conjuntiva será: ~p OU ~q
p ou q só é FALSA quando p E q forem falsas (FF), então a NEGAÇÃO (~) disjuntiva será: ~p E ~q
p então q só é FALSA quando p é verdadeiro E q for falso (VF), então a NEGAÇÃO (~) condicional será : p E ~q

NEGAÇÕES COM QUANTIFICADORES:
TODO... é (~) ALGUM, PELO MENOS UM, EXISTE UM .... não é
ALGUM...é (~) TODO... não é
NENHUM...é (~) ALGUM ... é
para negar a proposição com conectivo " v " (ou), usamos o conectivo " ^" (e). Essa é a única coisa que você tem que saber. Melhor do que decorar a fórmula, é entender a lógica: negar uma proposição é inverter o seu valor lógico ( se verdadeira torna-la falsa e vice -versa). Nesse caso, negar a proposição (equivalência): Maria é estagiária ou Marcos é estudante (P v Q) é dizer que: "Maria não é estagiária e Marcos não é estudante (~P ^ ~Q). Já que para tornar a expressão (P^Q) com seu valor inverso, ou seja, falso, basta negar os dois valores (~P ^~Q).
Concordo com os comentários sobre como efetuar a negação, mas o que o enunciado pedia era para encontrar a proposição equivalente, não?
Negamos o ou com o conectivo e.
André Alves, este tipo de questão tem um objetivo, o de eliminar candidatos, somente isto.

Abs
Para negarmos uma proposição com o conectivo "OU"
devemos negar todas as partes e trocar o conectivo "OU" pelo "E".
E vamos nessa!
"Pra que facilitar se é possível complicar." Assim são alguns dos comentários anteriores.
Questão simples se souberem as Leis de Morgan.
2ª Lei de Morgan: ~(p ou q) = ~p e ~q
A negação de (Maria é estagiária ou Marcos é estudante) = Maria não é estagiária e Marcos não é estudante.
Só pra constar...
1ª Lei de Morgan: ~(p e q) = ~p ou ~q
Simples assim! ;)
rafael freire, quando nao se encontra uma equivalencia a negacao da frase se torna a equivalencia.

concordo com vc denise melo so complicarao a questao , so usar as leis de Morgan
tonnyramos, cuidado.
A EQUIVALÊNCIA(proposição com mesmo significado) é totalmente diferente da NEGAÇÃO(proposição com sentido oposto)
Ex. com o ->: Equivalência de p -> q = ~p -> q
A negação de p -> q = p ^ ~q
Segundo a lei de Morgan. Na negação de "e: nega tudo e troco por "ou".

Na negação de "ou": nega tudo e troca por "e".

ou seja, Matia NÃO é estagiária E Marcos NÃO é estudante.

simples. Força, Foco e Fé. Todos são capazes da aprovação.
Lembrar sempre que na negação apenas inverte o chapeu "v" para "^" e nega as preposições.
Gabarito D

Galera basta negar todas as afirmações e tocar o conectivo "OU" (disjunção) por "E" (conjunção).

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !
Dica importante aos amigos.

Não se nega "OU" com o próprio "OU" e não se nega "OU" com "SE... ENTÃO".
GABARITO: LETRA D
CONJUNÇÃO: nega a primeira (troca E por OU) nega a segunda

DISJUNÇÃO: nega a primeira (troca OU por E) nega a segunda

DISJUNÇÃO EXCLUSIVA:  Transforma em Bicondicional
EX: Ou João é rico ou Pedro é Bonito.
NEGAÇÃO:   João é rico se e somente se Pedro é bonito

CONDICIONAL:  repete-se a primeira parte (troca o conectivo por E) e nega-se a segunda parte

BICONDICIONAL: Transforma em Disjunção exclusiva.

FONTE: QC
troca o E por OU e nega tudo

ID

1045015

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Lógica de Argumentação - Diagramas e Operadores Lógicos

Sejam as afirmações:

I. Se o valor lógico de uma proposição p é falso e o valor lógico de uma proposição q é verdadeiro, então o valor lógico da conjunção entre p e q é verdadeiro.

II. Se todo X é Y, então todo Y é X.

III. Se uma proposição p implica numa proposição q, então a proposição q implica na proposição p.

Pode-se afirmar que são verdadeiras:

Alternativas

Todas

Somente duas delas

Somente uma delas

Nenhuma

Comentários

a) Para uma conjunção ser verdadeira, as proposições que a formam devem ser também.

b) Pode haver y que não seja x.

c) Semelhante à assertiva anterior. Um conjunção recíproca pode ou não ser verdadeira. Ex.:
A proposição “Se hoje é sábado, então amanhã é domingo” tem como recíproca a proposição “Se amanhã é domingo, então hoje é sábado”. Mas observe: "Se sou mineiro, então sou brasileiro. Se sou brasileiro, então sou mineiro". Percebam que nesta última a condicional e sua recíproca não são necessariamente equivalentes.
Muito bom o comentário do Marcelo. Só faço uma ressalva:

Nos exemplos dados pelo colega, entendo que o uso de frases com sentido (no caso, uso do sentido de compreensão que sábado vem antes de domingo) facilitam o entendimento, mas nem sempre as bancas colocarão proposições com esse sentido....eles tentarão confundir com frases que não apresentam sentido mas que dentro dos enunciados, têm valor lógico.

Bons estudos
Eu interpretei a proposição I como uma CONDICIONAL: "se, então", e não como uma conjuntiva. Assim, achei que seria Verdadeira!!
Essa questão caiu na prova de Dourados MS e o gabarito fornecido foi alternativa C.
Entendi a primeira proposição como correta pelo seguinte raciocínio.
Proposições:
P= Se o valor lógico de uma proposição "p" é falso
Q= valor lógico de uma proposição "q" é verdadeiro
S= o valor lógico da conjunção entre "p" e "q" é verdadeiro.
Entretanto, na proposição "S" existe uma conjunção de "P" e "Q" que é verdadeira.
P^Q = Verdadeira
Assim, P e Q são verdadeiras visto que conjunção só admitir duas verdades.
Jogando estes valores na proposição I tem-se:
(~P^Q)-> S = Verdadeira
F V V
F -> V = verdadeira.

Viajei muito?? Kkkkk
Não tem como a primeira estar correta não... esta na tabela verdade
p I q I p^q
________
v v V
v f F
F V F
f f F
Logo :I. Se o valor lógico de uma proposição p é falso e o valor lógico de uma proposição q é verdadeiro, então o valor lógico da conjunção entre p e q é verdadeiro. (errado!!!)
Fácil !!!!
Usando tabela verdade (conjunção) na 1º apenas v+v=v o resto é falso, logo f+v= f
Usando tabela verdade (condicional) na 2º sabemos que p->q não fica equivalente (igual em ambos) como q->p. É só construir a tabela.
Usando tabela verdade (condicional) pois a palavra ´´implica´´ é sinônimo de (se,então) (condicional). E diz em outras palavras a mesma citação dita na 2º. que p->q = q->p que está errado pois não é a mesma coisa (equivalente)..
Portanto; Estão todas erradassssss.
P então Q = não P então não Q ou não P ou Q. REGRAS DA EQUIVALÊNCIA.
Ótimo comentário José Launderson
1º Se o valor lógico de uma proposição p é falso e o valor lógico de uma proposição q é verdadeiro, prestem atenção que tem um''E'' de conjunção ali escondidinho = P^Q se... então foi uma pegadinha.
2º Se todo X é Y, então todo Y é X. Quer dizer... Se nasci em Pernambuco, então sou Brasileiro. Pernambucano = x, Brasileiro = y. Resumindo.... Todo Pernambucano é Brasileiro mas... nem Todo Brasileiro é Pernambucano.
3º Se uma proposição p implica numa proposição q, então a proposição q implica na proposição p. Preste atenção! Se faz sol, vou à praia. P = Se faz Sol, Q = vou à Praia. quer dizer P realmente implica em Q. Agora, vou à praia que = Q apenas se fizer sol? =P necessariamente não. espero ter ajudado, tentei explicar da melhor forma possível.
Gabarito D

I. Se o valor lógico de uma proposição p é falso e o valor lógico de uma proposição q é verdadeiro, então o valor lógico da conjunção entre p e q é FALSO.

V v V V

V v F F

F v F F

F v V F

II. Se todo X é Y, então todo Y é X. ERRADO.

Exemplo: X= {1,2}, Y= {1,2,3}.

III. Se uma proposição p implica numa proposição q, então a proposição q implica na proposição p.

P se então Q.

~Q se então ~P.
III. Se uma proposição p implica numa proposição q, então a proposição q implica na proposição p.

P --> q = q -->p FALSO! A condicional não permitie a propriedade comutativa.
Melhor explicação a do Marcelo Augusto
Acho que da pra resolver a terceira por diagrama lógico.

Q
IMPLICA EM
____________

P
|___________|

LOGO, P NÃO IMPLICA EM Q.

Como a regra do todo x é y, mas nem todo y é x.
d-

I. conjuncao é so V se ambos forem V

II. todo coelho é um mamifero, mas nem todo mamifero é um coelho.

III. bicondicional sim. condicional simples nao.
se na conjunção tiver um falso(E) ,então será como diz o professor Luiz Telles ,uma falsa contamina as demais ,então o valor logico sera falso.
GABARITO: LETRA D
I- P^Q = FALSO
II - Aqui eu resolvi montando um diagrama onde X é subconjunto de Y. Estaria certo então dizer que todo X é Y, pois X está dentro de Y. Mas nem todo Y é X, portanto alternativa FALSA
III - Implicar significa que temos uma condicional, onde X implica Y. Se fosse uma bicondicional aí sim teríamos que Y também implica X, portanto item FALSO.
FONTE: Viviane Sant' Anna Q703353

ID

1045018

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Considerando a Lei nº 12.550, de 15 de dezembro de 2011, que autoriza o Poder Executivo a criar a empresa pública denominada Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares – EBSERH, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas

A EBSERH não é autorizada a patrocinar entidade fechada de previdência privada.

A integralização do capital social será realizada com recursos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União, bem como pela incorporação de qualquer espécie de bens e direitos suscetíveis de avaliação em dinheiro.

No desenvolvimento de suas atividades de assistência à saúde, a EBSERH observará as orientações da Política Nacional de Saúde, de responsabilidade do Ministério da Saúde.

A EBSERH terá sede e foro em Brasília, Distrito Federal, e poderá manter escritórios, representações, dependências e filiais em outras unidades da Federação.

Comentários

O gabarito tem fundamento no art. 15 da Lei 12.550/2011, in verbis:

Art. 15. A EBSERH fica autorizada a patrocinar entidade fechada de previdência privada, nos termos da legislação vigente.
Resposta Incorreta: A

Art. 15º A EBSERH FICA autorizada a patrocinar entidade fechada de previdência privada, nos termos da legislação vigente.
Art. 15. A EBSERH fica autorizada a patrocinar entidade fechada de previdência privada, nos termos
da legislação vigente.

O regime CLT não alberga a aposentadoria integral, que não é mais provida pelo RJU. Devido a isso a EBSERH poderá contratar fundos já constituídos, ou criar o seu, para a complementação de aposentadoria e outros benefícios, havendo contribuição patronal e dos empregados.
Art. 15. A EBSERH fica autorizada a patrocinar entidade fechada de previdência privada, nos termos da legislação vigente.

ID

1045021

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Considerando a Lei nº 12.550, de 15 de dezembro de 2011, analise os itens abaixo e a seguir assinale a alternativa correta:

I. É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.

II. O lucro líquido da EBSERH será reinvestido para atendimento do objeto social da empresa, excetuadas as parcelas decorrentes da reserva legal e da reserva para contingência.

III. Ficam as instituições públicas federais de ensino e instituições congêneres impedidas de ceder à EBSERH, no âmbito e durante a vigência de um contrato com esta empresa, quaisquer bens e direitos.

Alternativas

Apenas I e II estão corretos

I, II e III estão corretos.

Apenas II está correto.

Todas os itens mencionados são incorretos.

Comentários

Art. 5o É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.

Art. 8o Constituem recursos da EBSERH:
I - recursos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União;
II - as receitas decorrentes:
a) da prestação de serviços compreendidos em seu objeto;
b) da alienação de bens e direitos;
c) das aplicações financeiras que realizar;
d) dos direitos patrimoniais, tais como aluguéis, foros, dividendos e bonificações; e
e) dos acordos e convênios que realizar com entidades nacionais e internacionais;
III - doações, legados, subvenções e outros recursos que lhe forem destinados por pessoas físicas ou jurídicas de direito público ou privado; e
IV - rendas provenientes de outras fontes.
Parágrafo único. O lucro líquido da EBSERH será reinvestido para atendimento do objeto social da empresa, excetuadas as parcelas decorrentes da reserva legal e da reserva para contingência.
Art. 13. Ficam as instituições públicas federais de ensino e instituições congêneres autorizadas a ceder à EBSERH, no âmbito e durante a vigência do contrato de que trata o art. 6o, bens e direitos necessários à sua execução.

Parágrafo único. Ao término do contrato, os bens serão devolvidos à instituição cedente.
Item III - Incorreto
Art. 13 Ficam as instituições públicas federais de ensino e instituições congêneres AUTORIZADAS a ceder à EBSERH, no âmbito e durante a vigência de um contrato de que trata o art. 6º, bens e direitos necessários à sua execução.
Resposta correta: A
No caso, somente o III está errado, pois o art. 13 informa que as instituições estão AUTORIZADAS e não IMPEDIDAS.
Art. 13. Ficam as instituições públicas federais de ensino e instituições congêneres autorizadas a ceder à EBSERH, no âmbito e durante a vigência do contrato de que trata o art. 6º, bens e direitos necessários à sua execução.
Os demais itens se fundamentam nos arts. 5º e 8º, parágrafo único:
Art 5º É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar
atividades relacionadas ao seu objeto social.
Art. 8º Constituem recursos da EBSERH:
(...)
Parágrafo único. O lucro líquido da EBSERH será reinvestido para atendimento do objeto social da
empresa, excetuadas as parcelas decorrentes da reserva legal e da reserva para contingência.

A dispensa de licitação para contratação de instituições públicas é de nossa tradição jurídica, o que
também ocorre com certas instituições de direito privado, sendo exemplo as fundações de apoio. As
empresas públicas não estão dispensadas de licitação para aquisições e contratos, como define o artigo
37 da Constituição Federal.
GABARITO: LETRA A

Art. 5º É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.

Parágrafo único. O lucro líquido da EBSERH será reinvestido para atendimento do objeto social da empresa, excetuadas as parcelas decorrentes da reserva legal e da reserva para contingência.

LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.
Art. 5º É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.

Art. 8º Constituem recursos da EBSERH:
I - recursos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União;

II - as receitas decorrentes:
a) da prestação de serviços compreendidos em seu objeto;
b) da alienação de bens e direitos;
c) das aplicações financeiras que realizar;
d) dos direitos patrimoniais, tais como aluguéis, foros, dividendos e bonificações; e
e) dos acordos e convênios que realizar com entidades nacionais e internacionais;

III - doações, legados, subvenções e outros recursos que lhe forem destinados por pessoas físicas ou jurídicas de direito público ou privado; e

IV - rendas provenientes de outras fontes.

Parágrafo único. O lucro líquido da EBSERH será reinvestido para atendimento do objeto social da empresa, excetuadas as parcelas decorrentes da reserva legal e da reserva para contingência.

Art. 13. Ficam as instituições públicas federais de ensino e instituições congêneres autorizadas a ceder à EBSERH, no âmbito e durante a vigência do contrato de que trata o art. 6º , bens e direitos necessários à sua execução.

GABARITO A (ITEM I E II ESTÃO CORRETOS)

ID

1045024

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Considerando o Decreto nº 7.661, de 28 de dezembro de 2011, que aprovou o Estatuto Social da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares –EBSERH, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas

Três membros indicados pelo Ministro de Estado da Educação farão parte do Conselho de Administração da EBSERH.

Fará parte do Conselho de Administração da EBSERH um membro indicado pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior, sendo reitor de universidade federal ou diretor de hospital universitário federal.

O prazo de gestão dos membros do Conselho de Administração será de dois anos contados a partir da data de publicação do ato de nomeação, podendo ser reconduzidos por igual período.

A Presidência do Conselho de Administração da EBSERH será exercida por qualquer um de seus membros, mediante escolha pelo próprio Conselho.

Comentários

d) - errado. O presidente não será exercida por qualquer um de seus membros:

Art. 12 Decreto nº 7.661. O órgão de orientação superior da EBSERH é o Conselho de Administração, composto por nove
membros, nomeados pelo Ministro de Estado da Educação, obedecendo a seguinte composição:
I - três membros indicados pelo Ministro de Estado da Educação, sendo que um será o Presidente do
Conselho e outro substituto nas suas ausências e impedimentos;
Resposta: letra D
Segundo o Decreto nº7.661/11, Artº 12, I - três membros indicados pelo Ministro de Estado de Educação, sendo que um será o Presidente do Conselho e outro substituto nas suas ausências e impedimentos.
Para ajudar na memorização segue essa dica:
O conselho de administração é composto por 9 REPRESENTANTES:
- 3 DO MEC
- 2 DO MINISTÉRIO DA SAÚDE
- 1 DO MPOG (MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO)
- 1 DA ANDIFES (REITORES)
- 1 DOS FUNCIONÁRIOS (ELEITO)
- E O PRESIDENTE DA EMPRESA (OBRIGATORIAMENTE DENTRE OS INDICADOS PELO MEC)
É conflitante em qualquer empresa SA ou LTDA, o presidente da empresa tbm ser o presidente do conselho de administração. Já pensou CA cobrar resultados do presidente da organização?
Só retificando o que o Rael falou...
- E O PRESIDENTE DA EMPRESA (será obrigatoriamente um dos indicados pelo MEC), ENTÃO SERÁ UM DOS 3 QUE ELE INDICAR.
muito legal as questões,,,
Retificando!!!
O conselho de administração é composto por 9 REPRESENTANTES:
- 3 indicados pelo MEC ( sendo 1 o presidente do conselho e 1 o seu substituto)
- 2 indicados pelo MINISTÉRIO DA SAÚDE
- 1 indicado pelo MPOG (MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO e GESTÃO)
- 1 indicado da ANDIFES (REITOR ou DIRETOR de hospital)
- 1 representante dos FUNCIONÁRIOS (ELEITO)
- E O PRESIDENTE DA EMPRESA (EBSERH)
na minha conta deu 8 alguém pode explicar essa contagem ?

3 DO MEC
- 2 DO MINISTÉRIO DA SAÚDE
- 1 DO MPOG (MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO)
- 1 DA ANDIFES (REITORES)
- 1 DOS FUNCIONÁRIOS (ELEITO)
na minha conta deu 8 alguém pode explicar essa contagem ?

3 DO MEC
- 2 DO MINISTÉRIO DA SAÚDE
- 1 DO MPOG (MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO)
- 1 DA ANDIFES (REITORES)
- 1 DOS FUNCIONÁRIOS (ELEITO)
na minha conta deu 8 alguém pode explicar essa contagem ?

3 DO MEC
- 2 DO MINISTÉRIO DA SAÚDE
- 1 DO MPOG (MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO)
- 1 DA ANDIFES (REITORES)
- 1 DOS FUNCIONÁRIOS (ELEITO)
De acordo com o decreto o conselho administrativo é composto por nove membros:
* três indicados pelo MEC, sendo que entre eles estão o presidente DO CONSELHO e seu suplente;
* o presidente da EMPRESA, que não pode o presidente do conselho;
* um membro indicado pelo ministro do planejamento, orçamento e gestão;
* dois membros indicados pelo ministério do estado da saúde;
* um representante dos empregados;
* um membro indicado pela ANDIFES, que pode ser o reitor ou diretor do hospital universitário.
Se como disseram, O PRESIDENTE DA EMPRESA (SENDO OBRIGATORIAMENTE UM DOS INDICADOS PELO MEC), seriam no caso 8 membros e nao 9.
onde vocês viram essa informação????
puxando do regimento interno que é basicamente uma cópia do decreto:
Art. 9º O órgão de orientação superior da EBSERH é o Conselho de Administração, composto por nove membros, nomeados pelo Ministro de Estado da Educação, obedecendo a seguinte composição:
I. três membros indicados pelo Ministro de Estado da Educação, sendo que um será o Presidente do Conselho e outro substituto nas suas ausências e impedimentos; (2 aqui)
II. o Presidente da Empresa, que não poderá exercer a Presidência do Conselho, ainda que interinamente (+1)
III. um membro indicado pelo Ministro de Estado do Planejamento, Orçamento e Gestão; (+1)
IV. dois membros indicados pelo Ministro de Estado da Saúde; (+2)
V. um representante dos empregados e respectivo suplente, na forma da Lei nº 12.353, de 28 de dezembro de 2010; e(+2)
VI. um membro indicado pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior - ANDIFES, sendo reitor de universidade federal ou diretor de hospital universitário federal. (+1)
2+1+1+2+2+1 =9
gledy e Paloma

3 do MEC (1 deles será presidente do conselho)
o presidente da empresa faz parte, mas não é indicado pelo MEC, o indicado pelo MEC é o presidente do conselho e não o da EBSERH.
retificando está questão, de acordo com o regimento interno atualizado em 03/2014
está questão estaria errada também a alternativa b)
B) Fará parte do Conselho de Administração da EBSERH um membro indicado pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior, sendo reitor de universidade federal ou superintendente de hospital universitário federal.

atenção com essas novas atualizações...
9 Membros - contando com o presidente da ebserh, que faz parte dos membros.
3 membros - Ministro de Estado da Educação:
 sendo que um será o Presidente do Conselho e
 outro substituto nas suas ausências e impedimentos;
o Presidente da Empresa, que NÃO poderá exercer a Presidência do Conselho.
1 membro - Ministro de Estado do Planejamento, Orçamento e Gestão;
2 membros - Ministro de Estado da Saúde;
1 membro representante dos empregados e respectivo suplente.
1 membro Superior - ANDIFES,
São nove membros:

3 indicados pelo Ministro de Educação, sendo um desses como Presidente do Conselho e o outro substituto

Presidente da EBSERH, que não poderá exercer a Presidência do Conselho

2 membros indicados pelo Ministro da Saúde

1 membro pela ANDIFES (reitor de univerdade ou diretor de HU)

1 membro do representante dos empregados

1 membro indicado pelo Ministro de Estado do Planejamento, Orçamento e Gestão.

Total: 9 membros!!
Respondendo em 2019 e errando . O prazo são 3 reconduções
Considerando o decreto 7661 são 2 reconduções, mas considerando o Estatuto Social são 3 reconduções.

ID

1045027

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Considerando o Decreto nº 7.661, de 28 de dezembro de 2011, que aprovou o Estatuto Social da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares –EBSERH, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas

A EBSERH será supervisionada pelo Ministério de Estado da Educação.

Opinar sobre as linhas gerais das políticas, diretrizes e estratégias da EBSERH, orientando o Conselho de Administração e a Diretoria Executiva no cumprimento de suas atribuições é atribuição do Conselho Fiscal da EBSERH.

A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até seis Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo.

O órgão de auditoria interna da EBSERH vincula-se diretamente ao Conselho de Administração.

Comentários

incorreta:

Letra B
Na letra B são objetivos do Conselho Consultivo.
Resposta Incorreta: Letra B
Opinar sobre as linhas gerais das políticas, diretrizes e estratégias da EBSERH, orientando o Conselho de Administração e a Diretoria Executiva no cumprimento de suas atribuições é atribuição do Conselho CONSULTIVO.
- a) A EBSERH será supervisionada pelo Ministério de Estado da Educação. CORRETA - Art. 1o
- b) Opinar sobre as linhas gerais das políticas, diretrizes e estratégias da EBSERH, orientando o Conselho de Administração e a Diretoria Executiva no cumprimento de suas atribuições é atribuição do Conselho Fiscal da EBSERH. ERRADA - Essa atribuição compete ao Conselho Consultivo. Art. 24, I
- c) A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até seis Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo.CORRETA - Art. 15, caput
- d) O órgão de auditoria interna da EBSERH vincula-se diretamente ao Conselho de Administração. CORRETA - Art. 29, parágrafo único.
Falou em "OPINAR" é atribuição do Conselho Consultivo.
I – opinar sobre as linhas gerias das políticas, diretrizes e estratégias da Ebserh, orientando o Conselho de Administração e a Diretoria Executiva no cumprimento de suas atribuições;

CONSELHO CONSULTIVO
GABARITO: LETRA B

DO CONSELHO CONSULTIVO

Art. 24. Compete ao Conselho Consultivo:

I - opinar sobre as linhas gerais das políticas, diretrizes e estratégias da EBSERH, orientando o Conselho de Administração e a Diretoria Executiva no cumprimento de suas atribuições;

II - propor linhas de ação, programas, estudos, projetos, formas de atuação ou outras medidas, orientando para que a EBSERH atinja os objetivos para a qual foi criada;

III - acompanhar e avaliar periodicamente o desempenho da EBSERH; e

IV - assistir à Diretoria e ao Conselho de Administração em suas funções, sobretudo na formulação, implementação e avaliação das estratégias de ação da EBSERH.

DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.
Letra C também está errada...

Atenção para as atualizações

Art. 47. A Diretoria Executiva é composta pelo Presidente e Vice-Presidente da Empresa e até 5 (cinco) Diretores, todos eleitos pelo Conselho de Administração.

ID

1045030

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Regimento Interno

Assuntos

Regimento Interno da EBSERH

De acordo com o Regimento Interno da EBSERH, editar normas necessárias ao funcionamento dos órgãos e serviços da empresa, bem como aprovar a regulamentação do quadro de pessoal de cada diretoria, é competência:

Alternativas

Do Conselho de Administração da EBSERH

Do Conselho Consultivo da EBSERH

Do presidente da EBSERH

Do Conselho Fiscal da EBSERH.

Comentários

DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.Art. 18. Compete ao Presidente:IV - editar normas necessárias ao funcionamento dos órgãos e serviços da EBSERH, de acordo com a organização interna e a respectiva distribuição de competências estabelecidas pela Diretoria;V - admitir, promover, punir, dispensar e praticar os demais atos compreendidos na administração de pessoal, de acordo com as normas e critérios previstos em lei e aprovados pela Diretoria, podendo delegar esta atribuição no todo ou em parte;
Art.25 Ao Presidente compete:

IV.editar normas necessárias ao funcionamento dos órgãos e serviços da EBSERH, bem
como aprovar a regulamentação do quadro de pessoal de cada Diretoria;
Senhores, vale ficar atento:

O Artigo 30 do regimento interno, alterado a pouco tempo, que dita as competências do presidente da EBSERH, menciona em seu inciso V o seguinte texto: " Editar normas necessárias ao funcionamento dos órgãos e serviços da EBSERH, de acordo com a organização interna e a respectiva distribuição de competências da sede e das filias ou unidades descentralizadas, estabelecidas por este regimento e pela diretoria executiva". A revisão feita no primeiro semestre deste ano, alterou esse inciso. O descrito na pergunta refere-se ao regimento interno sem a devida revisão.
Mudanças no regimento!

Compete ao Conselho de Administração:

O regulamento de pessoal, incluindo o regime disciplinar e as normas sobre apuração de responsabilidade;

Ao Presidente da Ebserh compete:

Editar normas necessárias ao funcionamento dos órgãos e serviços da Ebserh
( c ) presidente!
Vacilo.
Quando a prova foi aplicada o Regimento Interno em vigor era o Original, que no seu Art 25, IV, estava como competência do Presidente:

"editar normas necessárias ao funcionamento dos órgãos e serviços da EBSERH, bem como aprovar a regulamentação do quadro de pessoal de cada Diretoria;"

Na Versão em vigor hoje (3ª Revisão) essa questão seria anulada (ou não existiria). Essas 2 competências, hoje, não são do Presidente.

ID

1045033

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Gerenciamento e Controle Sanitário

A notificação e investigação de casos de doenças e agravos que constam da lista nacional de doenças de notificação compulsória alimentam um dos sistemas de informação em saúde do Brasil, denominado:

Alternativas

Sistema Nacional de Agravos de Notificação Compulsória (SINASC).

Sistema Nacional de Morbidade e Mortalidade (SIM).

Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN).

Sistema de Informações Gerenciais de Doenças de notificação compulsória (SIG-NC).

Comentários

O Sistema de Informação de Agravos de Notificação - Sinan é alimentado, principalmente, pela notificação e investigação de casos de doenças e agravos que constam da lista nacional de doenças de notificação compulsória (Portaria GM/MS Nº 104, DE 25 DE JANEIRO DE 2011 ),
Dentre os vários sistemas que compõem o SIS (Sistema de Informação em Saúde), aquele que serve parao acompanhamento dos agravos sob notificação de surtos, epidemias, etc, é o SINAN.

Este sistema visa o controle de algumas doenças e agravos de notificação compulsória com base em informações sobre o número de casos, segundo semanas epidemiológicas.
SINASC: sistema de informação sobre nascidos vivos

SIM: sistema de informação sobre mortalidade
SINAN - SISTEMA DE INFORMAÇÃO DE AGRAVOS DE NOTIFICAÇÃO

SINASC - SISTEMA DE INFORMAÇÃO DE NASCIDOS VIVOS

SIM - SISTEMA DE INFORMAÇÃO DE MORTALIDADE
GABARITO: LETRA C

SINAN - Sistema de Informação de Agravos de Notificação
INSTRUMENTO DE COLETA - Ficha de Notificação e Investigação
Monitorar os agravos sob notificação, surtos, epidemias, etc.
Pegadinha manjada na letra A e D

ID

1045036

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

A lei 8080/1990 NÃO incluiu no campo de atuação do Sistema Único de Saúde-SUS:

Alternativas

A participação na formulação da política e na execução de ações de combate à fome e distribuição de renda.

A ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde.

A vigilância nutricional e orientação alimentar.

A colaboração na proteção do meio ambiente.

Comentários

ALT. A

Art. 6º Lei 8080/90. Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):
III - a ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde;
IV - a vigilância nutricional e a orientação alimentar;
V - a colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho;

BONS ESTUDOS
A LUTA CONTINUA
Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):
...II - a participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico;

III - a ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde;

IV - a vigilância nutricional e a orientação alimentar;

V - a colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho;
...
a) A participação na formulação da política e na execução de ações de combate à fome e distribuição de renda.
Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):

...II - a participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico;

III - a ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde;

IV - a vigilância nutricional e a orientação alimentar;

V - a colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho;
A) Art. 6°: "II - a participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico;"
GABARITO: LETRA A
Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):
I - a execução de ações:
a) de vigilância sanitária;
b) de vigilância epidemiológica;
c) de saúde do trabalhador; e
d) de assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica;
II - a participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico;
III - a ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde;
IV - a vigilância nutricional e a orientação alimentar;
V - a colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho;
VI - a formulação da política de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos e outros insumos de interesse para a saúde e a participação na sua produção;
VII - o controle e a fiscalização de serviços, produtos e substâncias de interesse para a saúde;
VIII - a fiscalização e a inspeção de alimentos, água e bebidas para consumo humano;
IX - a participação no controle e na fiscalização da produção, transporte, guarda e utilização de substâncias e produtos psicoativos, tóxicos e radioativos;
X - o incremento, em sua área de atuação, do desenvolvimento científico e tecnológico;
XI - a formulação e execução da política de sangue e seus derivados.
FONTE: LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.
A.

Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):
I - a execução de ações:
a) de vigilância sanitária;
b) de vigilância epidemiológica;
c) de saúde do trabalhador; e
d) de assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica;
II - a participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico;
III - a ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde;
IV - a vigilância nutricional e a orientação alimentar;
V - a colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho;
VI - a formulação da política de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos e outros insumos de interesse para a saúde e a participação na sua produção;
VII - o controle e a fiscalização de serviços, produtos e substâncias de interesse para a saúde;
VIII - a fiscalização e a inspeção de alimentos, água e bebidas para consumo humano;
IX - a participação no controle e na fiscalização da produção, transporte, guarda e utilização de substâncias e produtos psicoativos, tóxicos e radioativos;
X - o incremento, em sua área de atuação, do desenvolvimento científico e tecnológico;
XI - a formulação e execução da política de sangue e seus derivados.
Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):
I - a execução de ações:
a) de vigilância sanitária;
b) de vigilância epidemiológica;
c) de saúde do trabalhador; e
d) de assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica;
II - a participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico;
III - a ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde;
IV - a vigilância nutricional e a orientação alimentar;
V - a colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho;
VI - a formulação da política de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos e outros insumos de interesse para a saúde e a participação na sua produção;
VII - o controle e a fiscalização de serviços, produtos e substâncias de interesse para a saúde;
VIII - a fiscalização e a inspeção de alimentos, água e bebidas para consumo humano;
IX - a participação no controle e na fiscalização da produção, transporte, guarda e utilização de substâncias e produtos psicoativos, tóxicos e radioativos;
X - o incremento, em sua área de atuação, do desenvolvimento científico e tecnológico;
XI - a formulação e execução da política de sangue e seus derivados.

ID

1045039

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Resoluções do Conselho Nacional de Saúde

Sobre a Resolução 453/2012 do Conselho Nacional da Saúde, que define funcionamento dos conselhos de saúde, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas

A cada eleição, os segmentos de representações de usuários, trabalhadores e prestadores de serviços, ao seu critério, promovem a renovação de, no mínimo, 50% de suas entidades representativas.

Compete aos conselheiros examinar propostas e denúncias de indícios de irregularidades, nas ações e aos serviços de saúde.

O tempo de mandato dos conselheiros será definido pelas respectivas representações.

O conselho de saúde terá poder de decisão sobre o seu orçamento e não será mais apenas o gerenciador de suas verbas.

Comentários

A recomendação explicitada no novo texto é de que, a cada eleição, os segmentos de representações de usuários, trabalhadores e prestadores de serviços, ao seu critério, promovam a renovação de, no mínimo, 30% de suas entidades representativas.
resposta letra A
Terceira Diretriz:
V- Recomenda-se que, a cada eleição, os segmentos de representações de usuários, trabalhadores e prestadores de serviço, ao seu critério, promovam a renovação de, no mínimo, 30% de suas entidades representativas.
Opss-Terceira Diretriz
Gabarito A

Res 453/12.

A ORGANIZAÇÃO DOS CONSELHOS DE SAÚDE

Terceira Diretriz:

V - Recomenda-se que, a cada eleição, os segmentos de representações de usuários, trabalhadores e prestadores de serviços, ao seu critério, promovam a renovação de, no mínimo, 30% de suas entidades representativas. (letra A)

Quarta Diretriz:

III - o Conselho de Saúde decide sobre o seu orçamento; (letra D)

Quinta Diretriz: aos Conselhos de Saúde Nacional, Estaduais, Municipais e do Distrito Federal, que têm competências definidas nas leis federais, bem como em indicações advindas das Conferências de Saúde, compete:

XIX - examinar propostas e denúncias de indícios de irregularidades, responder no seu âmbito a consultas sobre assuntos pertinentes às ações e aos serviços de saúde, bem como apreciar recursos a respeito de deliberações do Conselho nas suas respectivas instâncias; (letra B)

De acordo com a nova versão, o tempo de mandato dos conselheiros será definido pelas respectivas representações. (letra C)

http://conselho.saude.gov.br/ultimas_noticias/2012/12_jun_resolucao453.html
GABARITO: LETRA A

TERCEIRA DIRETRIZ:

V - Recomenda-se que, a cada eleição, os segmentos de representações de usuários, trabalhadores e prestadores de serviços, ao seu critério, promovam a renovação de, no mínimo, 30% de suas entidades representativas.

RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012.
Renovação de 30%.
COMENTÁRIOS
A renovação é de 30% e não 50%.
RESPOSTA: A.
Renovação de no mínimo 30%.

ID

1045042

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Segundo o Decreto Presidencial nº 7.508, de 28 de junho de 2011, a descrição geográfica da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada, considerando-se a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a partir dos indicadores de saúde do sistema é a definição de

Alternativas

Pactuação Integrada em Saúde.

Rede hierarquizada em Saúde.

Rede de Atenção à Saúde.

Mapa da Saúde.

Comentários

Decreto 7508/2011

Art. 2 Para efeito deste Decreto, considera-se:
I - Região de Saúde - espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde;
II - Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde - acordo de colaboração firmado entre entes federativos com a finalidade de organizar e integrar as ações e serviços de saúde na rede regionalizada e hierarquizada, com definição de responsabilidades, indicadores e metas de saúde, critérios de avaliação de desempenho, recursos financeiros que serão disponibilizados, forma de controle e fiscalização de sua execução e demais elementos necessários à implementação integrada das ações e serviços de saúde;
III - Portas de Entrada - serviços de atendimento inicial à saúde do usuário no SUS;
IV - Comissões Intergestores - instâncias de pactuação consensual entre os entes federativos para definição das regras da gestão compartilhada do SUS;
V - Mapa da Saúde - descrição geográfica da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada, considerando-se a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a partir dos indicadores de saúde do sistema;
VI - Rede de Atenção à Saúde - conjunto de ações e serviços de saúde articulados em níveis de complexidade crescente, com a finalidade de garantir a integralidade da assistência à saúde;
VII - Serviços Especiais de Acesso Aberto - serviços de saúde específicos para o atendimento da pessoa que, em razão de agravo ou de situação laboral, necessita de atendimento especial; e
VIII - Protocolo Clínico e Diretriz Terapêutica - documento que estabelece: critérios para o diagnóstico da doença ou do agravo à saúde; o tratamento preconizado, com os medicamentos e demais produtos apropriados, quando couber; as posologias recomendadas; os mecanismos de controle clínico; e o acompanhamento e a verificação dos resultados terapêuticos, a serem seguidos pelos gestores do SUS.

Se você gosta de estudar por materiais esquematizados, não deixe de acessar este site: https://www.esquematizarconcursos.com.br
MAPA DA SAÚDE: descrição geográfica da distribuição de recursos humanos, serviços e ações

REGIÃO DE SAÚDE: ESPAÇO GEOGRÁFICO

REDE DE ATENÇAO À SAÚDE: níveis de complexidade crescente( integridade assistencia da saúde
GABARITO: LETRA D

→ Falou em descrição é o "mapa", um mapa é responsável pela descrição de determinada área;

FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Art. 2º Para efeito deste Decreto, considera-se:
I - Região de Saúde - espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde;
II - Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde - acordo de colaboração firmado entre entes federativos com a finalidade de organizar e integrar as ações e serviços de saúde na rede regionalizada e hierarquizada, com definição de responsabilidades, indicadores e metas de saúde, critérios de avaliação de desempenho, recursos financeiros que serão disponibilizados, forma de controle e fiscalização de sua execução e demais elementos necessários à implementação integrada das ações e serviços de saúde;
III - Portas de Entrada - serviços de atendimento inicial à saúde do usuário no SUS;
IV - Comissões Intergestores - instâncias de pactuação consensual entre os entes federativos para definição das regras da gestão compartilhada do SUS;
V - Mapa da Saúde - descrição geográfica da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada, considerando-se a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a partir dos indicadores de saúde do sistema;
VI - Rede de Atenção à Saúde - conjunto de ações e serviços de saúde articulados em níveis de complexidade crescente, com a finalidade de garantir a integralidade da assistência à saúde;
VII - Serviços Especiais de Acesso Aberto - serviços de saúde específicos para o atendimento da pessoa que, em razão de agravo ou de situação laboral, necessita de atendimento especial; e
VIII - Protocolo Clínico e Diretriz Terapêutica - documento que estabelece: critérios para o diagnóstico da doença ou do agravo à saúde; o tratamento preconizado, com os medicamentos e demais produtos apropriados, quando couber; as posologias recomendadas; os mecanismos de controle clínico; e o acompanhamento e a verificação dos resultados terapêuticos, a serem seguidos pelos gestores do SUS.
GABARITO: LETRA D

DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

V - Mapa da Saúde - descrição geográfica da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada, considerando-se a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a partir dos indicadores de saúde do sistema;

DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.
GABARITO: LETRA D
V - Mapa da Saúde - descrição geográfica da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada, considerando-se a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a partir dos indicadores de saúde do sistema;
FONTE: DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.
Gabarito: D

Segundo o Decreto Presidencial nº 7.508, de 28 de junho de 2011, a descrição geográfica da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada, considerando-se a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a partir dos indicadores de saúde do sistema é a definição de

Mapa da Saúde.

Art. 2º Para efeito deste Decreto, considera-se:
V - Mapa da Saúde - descrição geográfica da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada, considerando-se a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a partir dos indicadores de saúde do sistema;

Deus é Rocha
Atenção para não confundir:

MAPA DA SAÚDE: descrição geográfica.
REGIÃO DE SAÚDE: espaço geográfico.

ID

1045045

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Considerando a lei 8142/1990, analise os itens abaixo e a seguir assinale a alternativa correta:

I. A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada 2 (dois) anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, pelo Conselho de Saúde.

II. O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

III. O Conselho Nacional de Secretários de Saúde - CONASS e o Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde CONASEMS terão representação no Conselho Nacional de Saúde. A representação dos usuários nestes conselhos será definida pelos próprios conselhos.

IV. A representação dos usuários nos Conselhos de Saúde e Conferências de Saúde será paritária em relação ao conjunto dos demais segmentos.

V. As Conferências de Saúde e os Conselhos de Saúde terão sua organização e normas de funcionamento definidas em regimento próprio provados pelas respectivas secretarias municipais, estaduais ou Ministério da Saúde.

Alternativas

I,II,III, IV e V estão corretas.

Apenas II e IV estão corretas.

Apenas I,II,IV e V estão corretas.

Apenas II, IV e V estão corretas.

Comentários

Gabarito letra B

Lei 8142/90

Art. 1° O Sistema Único de Saúde (SUS), de que trata a Lei n° 8.080, de 19 de setembro de 1990, contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas:
       I - a Conferência de Saúde; e
       II - o Conselho de Saúde.
       § 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.
        § 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.
       § 3° O Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass) e o Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde (Conasems) terão representação no Conselho Nacional de Saúde.
       § 4° A representação dos usuários nos Conselhos de Saúde e Conferências será paritária em relação ao conjunto dos demais segmentos.
       § 5° As Conferências de Saúde e os Conselhos de Saúde terão sua organização e normas de funcionamento definidas em regimento próprio, aprovadas pelo respectivo conselho.

Se você gosta de estudar por materiais esquematizados, não deixe de acessar este site: https://www.esquematizarconcursos.com.br
porque a assertiva III esta errada?
conforme § 3° O Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass) e o Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde (Conasems) terão representação no Conselho Nacional de Saúde.
Paloma, o item III está errado porque o usuário não participa dos Conselhos de Secretários de Saúde (só os próprios secretários municipais e estaduais). Os usuários participam do Conselho Municipal de Saúde, com direito de representação de 50% dos participantes. Os outros 50% são distribuídos entre prestadores, representantes do governo, ministério público, profissionais de saúde, etc. Os Conselhos Municipais reunem-se mensalmente e a Conferência Nacional é de 4/4 anos.
lll-Os usuários tem direito de participação nas três esferas do Conselho de saúde,Não é os integrantes que irão definir.
III. O Conselho Nacional de Secretários de Saúde - CONASS e o Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde CONASEMS terão representação no Conselho Nacional de Saúde. A representação dos usuários nestes conselhos será definida pelos próprios conselhos.
Sabendo que a primeira esta errada, vc já ficaria em B e D e na lei não tem nenhuma passagem sobre Regimento Interno, mas sim Regimento próprio.

Gab - B
GABARITO: LETRA B
Art. 1° O Sistema Único de Saúde (SUS), de que trata a Lei n° 8.080, de 19 de setembro de 1990, contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas:
I - a Conferência de Saúde; e
II - o Conselho de Saúde.
§ 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.
§ 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.
§ 3° O Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass) e o Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde (Conasems) terão representação no Conselho Nacional de Saúde.
§ 4° A representação dos usuários nos Conselhos de Saúde e Conferências será paritária em relação ao conjunto dos demais segmentos.
§ 5° As Conferências de Saúde e os Conselhos de Saúde terão sua organização e normas de funcionamento definidas em regimento próprio, aprovadas pelo respectivo conselho.
FONTE: LEI Nº 8.142, DE 28 DE DEZEMBRO DE 1990.
Art. 1° O Sistema Único de Saúde (SUS), de que trata a Lei n° 8.080, de 19 de setembro de 1990, contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas:

I - a Conferência de Saúde; e

II - o Conselho de Saúde.

§ 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.

§ 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

§ 3° O Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass) e o Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde (Conasems) terão representação no Conselho Nacional de Saúde.

§ 4° A representação dos usuários nos Conselhos de Saúde e Conferências será paritária em relação ao conjunto dos demais segmentos.

§ 5° As Conferências de Saúde e os Conselhos de Saúde terão sua organização e normas de funcionamento definidas em regimento próprio, aprovadas pelo respectivo conselho.

FONTE: LEI Nº 8.142, DE 28 DE DEZEMBRO DE 1990.
I- A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada 4 anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, pelo Conselho de Saúde.

III- O Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass) e o Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde (Conasems) terão representação no Conselho Nacional de Saúde.

§ 4° A representação dos usuários nos Conselhos de Saúde e Conferências será paritária em relação ao conjunto dos demais segmentos.

v - As Conferências de Saúde e os Conselhos de Saúde terão sua organização e normas de funcionamento definidas em regimento próprio, aprovadas pelo respectivo conselho.
I. ERRADO - Art. 1°, § 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada 4 anos...
II. CORRETO - Art. 1°, § 2° - Literalidade da lei.
III. ERRADO - Art. 1°, § 4° A representação dos usuários nos Conselhos de Saúde e Conferências será paritária em relação ao conjunto dos demais segmentos.
IV. CORRETO - Art. 1°, § 4° - Literalidade da lei.
V. ERRADO - Art. 1°, § 5° As Conferências de Saúde e os Conselhos de Saúde terão sua organização e normas de funcionamento definidas em regimento próprio, aprovadas pelo respectivo conselho.

Alternativa correta: B

Fonte: Le 8.142

ID

1780837

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Gestão Estratégica

Genericamente, todos os processos da administração são voltados para a tomada de decisões. Leia abaixo algumas sentenças sobre Planejamento Estratégico, e assinale a alternativa correta:

I. Planejamento Estratégico é o processo de definir os objetivos de longo prazo da organização.

II. Um processo sistemático de planejamento estratégico é uma sequência de análises que compreendem: o entendimento da missão, análise do ambiente externo, análise do ambiente interno, definição do plano estratégico.

Alternativas

A afirmativa I está correta e a II está incorreta.

A afirmativa II está correta e a I está incorreta.

As afirmativas I e II estão corretas.

As afirmativas I e II estão incorretas.

Comentários

Gabarito C.

planejamento estratégico é um processo organizacional compreensivo de adaptação através da aprovação, tomada de decisão e avaliação. Procura responder a questões básicas, como: por que a organização existe, o.que ela-faz e como faz. O resultado do processo é um plano que serve para guiar a ação organizacional por um prazo de três a cinco anos.
FONTE: CHIAVENATO (2009: P. 348, 349)
Letra C.

Comentário:

Vejamos cada item:

I) Certo. O planejamento estratégico realmente é voltado para o longo prazo, como afirma o item, tomando decisões que

envolvem a organização como um todo frente ao ambiente.

II) Certo. Entender a missão, o ambiente (interno e externo) e definir o plano são análises que devem ser feitas em um

processo de planejamento estratégico.

GABARITO: C.

Prof. Carlos Xavier

ID

1780840

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Gestão Estratégica

No cumprimento da missão, as organizações enfrentam ameaças e oportunidades do ambiente. Quanto mais competitivo, instável e complexo o ambiente, maior a necessidade de analisá-lo continuamente. Com base no tema, leia as sentenças e assinale a alternativa correta:

I. A identificação das forças (Strenghts) e das fraquezas (Weakness) presentes no ambiente interno e das oportunidades (Opportunities) e ameaças (Threats) no ambiente externo – análise SWOT , é uma base importante do planejamento estratégico.

II. As estratégias da organização são respostas aos desafios e oportunidades do ambiente e dos sistemas internos. Seguem um modelo padronizado de resultados obtidos que são repetidos e aplicados de forma invariável.

Alternativas

A afirmativa I está correta e a II está incorreta.

A afirmativa I está incorreta e a II está correta.

As afirmativas I e II estão corretas.

As afirmativas I e II estão incorretas.

Comentários

GABARITO A - RENNÓ (2013): Diagnóstico Estratégico – Análise SWOT
Entre as fases do planejamento, uma das mais importantes é a fase do diagnóstico estratégico. Nessa fase, analisa-se o ambiente externo e interno da empresa para que o gestor saiba qual a real situação em que se encontra a organização e possa definir quais tipos de estratégia são mais adequados no momento.
Uma das ferramentas mais utilizadas é a análise SWOT (aerônimo dos termos em inglês: Strengths = forças; Weaknesses = fraquezas; Opportunities = oportunidades; Threats = ameaças).
Portanto, é uma análise das forças e fraquezas da organização (ambiente interno) e das ameaças e oportunidades que ela pode ter de enfrentar (ambiente externo).
Complementando...

" Quando analisamos o ambiente interno, devemos considerar variáveis ou fatores que a organização tem controle, sempre envolvendo recursos, capacidades e processos,..."

" Quanto ao ambiente externo, a análise considera variáveis ou fatores que estão fora do controle da organização e que não há nada que a empresa possa fazer para mudar ou evitar..."

Fonte: https://neigrando.wordpress.com/2011/11/24/a-ferramenta-estrategica-de-analise-swot-e-fofa/
GABARITO: LETRA A
Análise SWOT é uma ferramenta de gestão que serve para fazer o planejamento estratégico de empresas e novos projetos. A sigla SWOT significa: Strengths (Forças), Weaknesses (Fraquezas), Opportunities (Oportunidades) e Threats (Ameaças) e também é conhecida como Análise FOFA ou Matriz SWOT.
Análise SWOT, ou FOFA, é uma ferramenta de planejamento estratégico na gestão de projetos, usada para analisar cenários e embasar a tomada de decisões. Ela costuma ser usada pelas empresas antes de implementar algum projeto de impacto para o negócio. A análise proporciona um diagnóstico completo da situação da própria empresa e dos ambientes que estão no seu entorno, de maneira que ajude a correr menos riscos e aproveitar as oportunidades.
As forças e as fraquezas se referem à análise interna, ou seja, os pontos positivos e negativos da empresa ou do projeto que se quer implementar.
São fatores que, em sua maioria, estão sob controle da empresa e podem ser modificados por ela, diferentemente do ambiente externo, que é analisado nas oportunidades e ameaças. Elas englobam a análise de mercado, concorrentes, fornecedores e até o macroambiente político, econômico, social e cultural.
FONTE:ROCKCONTENT.COM
Art. 155 - Subtrair, para si ou para outrem, coisa alheia móvel:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, e multa.

§ 4º - A pena é de reclusão de dois a oito anos, e multa, se o crime é cometido:
III - com emprego de chave falsa;

Tentativa, reduz 2/3 de 2 anos.
Cai pra 8 meses.
Cabe susp. cond. proc.

Certo??
Sim, Bruno Ludwig. A suspensão condicional do processo vale para crimes com pena igual ou mínima até 1 ano.
Mesmo que alguma pena tenha máximo de 03 anos, por exemplo, caberá o SURSIS, se for mínima de 1 e máxima de 3.

ID

1780843

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Gestão Estratégica

A capacidade de medir o desempenho é um fator crítico para o sucesso na administração de qualquer parte da empresa. Há muitos indicadores para medir o desempenho dos processos produtivos como por exemplo: capacidade, produtividade, produtividade somada à qualidade, produtividade do tempo, tempo do ciclo, velocidade do processo, flexibilidade. Leia as sentenças abaixo e assinale a alternativa que define corretamente o indicador de desempenho, capacidade:

Alternativas

Quantidade de itens entregues por unidade de recurso empregada.

Quantidade ou volume de operações que o sistema consegue entregar

Quantidade de itens aproveitáveis entregues no menor tempo.

Capacidade de adaptação do sistema a diferentes situações e volumes de operações.

Comentários

letra A refere-se a produtividade

letra B refere-se a capacidade

letra C refere-se a produtividade do tempo

letra D refere-se a flexibilidade
etra A refere-se a produtividade
letra B refere-se a capacidade
letra C refere-se a produtividade do tempo
letra D refere-se a flexibilidade
Gostei (
42
)
etra A refere-se a produtividade
letra B refere-se a capacidade
letra C refere-se a produtividade do tempo
letra D refere-se a flexibilidade
Gostei (
42
)
Pense em capacidade de abate: quantas cabeças de gado o frigorífico do seu conhecido consegue abater por dia?

Resposta: B

ID

1780846

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Gerência de Projetos

Assuntos

Gerenciamento de Projetos, Programas e Portfólio

Quando se inicia um projeto ou uma empresa, vale a pena pensar em todas as categorias envolvidas , determinar se elas existem, interagir e se necessário gerenciar através de uma comunicação eficiente. Baseado nas definições que envolvem modelos de gestão que consideram a presença dos stakeholders, leia as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta:

I. Um modelo de gestão baseado nos stakeholders deve identificá-los; avaliar sua relevância ao projeto ou empresa; visar àqueles que exercem impacto significativo para o seu sucesso; visar àqueles que podem ser afetados significativamente; e determinar uma forma de comunicação apropriada.

II. Em grandes programações de projetos de mudança de negócios ou em situações que afetam de modo significativo grande número de pessoas, a comunicação com os stakeholders fica muito prejudicada, e por constituir um processo muito complexo, torna-se dispensável.

III. São alguns exemplos possíveis de stakeholders: acionistas, investidores, fornecedores, patrocinadores.

Alternativas

A afirmativa I está incorreta e as afirmativas II e III estão corretas.

A afirmativa II está incorreta e as afirmativas I e III estão corretas.

A afirmativa III está incorreta e as afirmativas I e II estão corretas.

As afirmativas I, II e III estão corretas.

Comentários

Gabarito B) - http://www.portal-administracao.com/2014/07/stakeholders-significado-classificacao.html

O Artigo explica o conceito e quem o criou

ID

1780849

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Gerência de Projetos

Assuntos

Conceitos básicos no Gerenciamento de Projetos

Leia a afirmação e preencha a lacuna corretamente:

“ _______________________ é um empreendimento temporário ou uma sequência de atividades com começo, meio e fim programados.”

Alternativas

Processo.

Indústria.

Empresa

Projeto

Comentários

Falou temporário = projeto. :)

ID

1780852

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

O Balanced Scorecard - BSC integra as ações Estratégicas, Operacionais e Organizacionais, estabelecendo um processo estruturado para a criação de medidas adequadas e objetivos em todos os níveis, possibilitando a integração entre os grupos de ações e garantindo o alinhamento de toda a organização. Baseado no tema, leia as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta:

I. BSC é visto como uma ferramenta organizacional que pode ser utilizada para gerenciar importantes processos como: o estabelecimento de metas individuais e da equipe; remuneração; alocação de recursos; planejamento e orçamento; feedback e aprendizado estratégico, funcionando como uma ferramenta equivalente a um sistema ERP.

II. A definição de indicadores não interfere na avaliação de desempenho da empresa. A busca pela maximização dos resultados é baseado em perspectivas que refletem a visão e a estratégia empresarial: Financeira, clientes, processos internos; aprendizado e crescimento; objetiva o aumento da produtividade.

Alternativas

A afirmativa I está correta e a II está incorreta.

A afirmativa I está incorreta e a II está correta.

As afirmativas I e II estão corretas.

As afirmativas I e II estão incorretas.

Comentários

II. A definição de indicadores INTERFERE SIM na avaliação de desempenho da empresa. A busca pela maximização dos resultados é baseado em perspectivas que refletem a visão e a estratégia empresarial: Financeira, clientes, processos internos; aprendizado e crescimento; objetiva o aumento da produtividade.

Resposta: Letra A.
Nada a ver com um ERP. Analogia totalmente distoricida.
o BSC é visto como uma ferramenta organizacional que pode ser utilizada para gerenciar importantes processos como estabelecimento de metas individuais e de equipe, remuneração, alocação de recursos, planejamento e orçamento, feedback e aprendizado estratégico, funcionando como uma ferramenta equivalente á um sistema ERP, que tem a mesma função, embora seja mais complexo e caro.

Fonte: https://administradores.com.br/artigos/balanced-scorecard-bsc-uma-ferramenta-de-gestao
o BSC é visto como uma ferramenta organizacional que pode ser utilizada para gerenciar importantes processos como estabelecimento de metas individuais e de equipe, remuneração, alocação de recursos, planejamento e orçamento, feedback e aprendizado estratégico, funcionando como uma ferramenta equivalente á um sistema ERP, que tem a mesma função, embora seja mais complexo e caro
Essa banca gosta de misturar carne com peixe e inventar um prato.

ID

1780855

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Leia a sentença e preencha a lacuna corretamente: “ _____________________ é uma técnica que busca a renovação organizacional por meio da mudança. Sua proposta é atuar na formação de grupos e relações grupais dentro da organização, de forma a tornar o trabalho mais eficaz. A maior parte das técnicas envolvidas neste processo envolve dinâmicas de grupo.”

Alternativas

Downsizing

Gerenciamento da Qualidade Total

Reengenharia

Desenvolvimento Organizacional

Comentários

Gabarito D) CHIAVENATO (2009): O fOco principal do DO está em mudar as pessoas e a natureza e a qualidade de suas relações de trabalho. Sua ênfase está na mudança da cultura da organização. Em princípio, o DO é uma mudança organizacional planejada. French e Bell definem o DO como “esforço de longo prazo, apoiado pela alta direção, no sentido de melhorar os processos de resolução de problemas de renovação organizacional, particularmente por meio de um eficaz e colaborativo diagnóstico e administração da cultura organizacional — com ênfase especial nas equipes formais de trabalho, equipes temporárias e cultura intergrupal - com a assistência de um consultor-facilitador e a utilização da teoria e da tecnologia das ciências comportamentais, incluindo ação e pesquisa”.10
FONTE: Wendell L. French & Cecil H. B elljr., Organizational Development: Behavioral Science InterventíonsforOrganizational Improvement, Englewood Cliff, N. J., Prentice-Hall, 1981, p. 17.
Palavra chave para Desenvolvimento Organizacional é Mudança Planejada.
Desenvolvimento Organizacional, visa tornar a org mais eficaz!

LETRA D

ID

1780858

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Remuneração e Benefícios

A remuneração é um dos principais instrumentos para a manutenção, retenção e motivação dos funcionários. O sistema de remuneração de uma empresa abrange a remuneração direta, que compreende uma parte fixa e outra variável, e a remuneração indireta, que envolve benefícios, prêmios e bônus. Leia as sentenças abaixo e assinale a alternativa que contém a definição de “benefícios” corretamente:

Alternativas

Valor em dinheiro que os empregados recebem todo mês, de acordo com seu cargo na empresa.

São formas de remuneração indireta oferecidas aos funcionários. Ajudam a empresa atrair, reter e manter pessoas, alé de aumentar a produtividade.

A participação direta dos trabalhadores nos lucros ou resultados da empresa.

Custos trabalhistas ou encargos sociais fixados em lei.

Comentários

B)
BENEFÍCIOS E SERVIÇOS
Os benefícios sociais são as facilidades, as vantagens e os serviços que as empresas oferecem aos empregados, no sentido de poupar-lhes esforços e preocupação (CHIAVENATO, 2008).
O benefício é uma forma de remuneração indireta, conforme visto anteriormente, e visa oferecer aos funcionários elementos de satisfação das necessidades pessoais. Entre os itens, os principais são: assistência médico-hospitalar, seguro de vida em grupo, alimentação, transporte, previdência privada etc.
Questão de Concurso (Cesgranrio/EPE/Analista de Gestão Corporativa/2010) Um programa de salários deve levar em consideração o pacote de benefícios que compõe a contraprestação final do trabalho do empregado. Nessa perspectiva, os planos de benefícios sociais visam à(ao):
a) melhora do clima organizacional, elevando a moral dos empregados, a rotatividade e o absenteísmo.
b) melhora da qualidade de vida dos empregados, oferecendo conveniências avaliáveis em dinheiro e em compensação extra.
c) redução da rotação de pessoal e do absenteísmo, aumentando o bem-estar do empregado e a satisfação no trabalho.
d) aumento da facilidade na atração e na manutenção de recursos humanos com a maximização do custo unitário de trabalho.
e) favorecimento da equidade das expectativas de remuneração dos empregados.
Gabarito: c. Os benefícios sociais visam à melhoria do ambiente de trabalho por meio de remuneração indireta.
FONTE: (RIBAS, 2014)

ID

1780861

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Motivação para o trabalho é um estado psicológico de disposição, interesse ou vontade de perseguir ou realizar uma tarefa ou meta. Baseado no tema, leia as sentenças abaixo, e assinale a alternativa correta:

I. A motivação para o trabalho é resultante de uma interação complexa entre os motivos internos das pessoas e os estímulos da situação ou ambiente.

II. Diferentes estudos sobre as necessidades humanas e seu papel na motivação ressaltam uma teoria em especial: a teoria de Maslow, que diz que as necessidades básicas estão na base da pirâmide, seguida pelas necessidades de segurança, necessidades sociais, necessidades de estima e por último as necessidades de autorrealização.

Alternativas

A afirmativa I está correta e a II está incorreta.

A afirmativa I está incorreta e a II está correta.

As afirmativas I e II estão corretas.

As afirmativas I e II estão incorretas.

Comentários

Gabarito C.

Segundo Chiavenato (1999), motivo é tudo aquilo que impulsiona a pessoa a agir de determinada forma ou que dá origem a uma propensão a um comportamento específico, podendo ser provocado por um estímulo externo (ambiente) ou internamente nos processos mentais. A motivação funciona em termos de forças ativas e impulsionadoras.
Complementando...

trecho "necessidades básicas estão na base da pirâmide, seguida pelas necessidades de segurança(faz parte da básica), etc.

Em relação ao item II:

Posso não ter entendido corretamente, mas estudei que as necessidades primárias são: fisiológicas e segurança; E as secundárias as demais, superiores;

bons estudos
Leonardo Holmes você entendeu e estudou corretamente; as necessidades básicas/primárias englobam FISIOLÓGICAS + SEGURANÇA.

Na minha percepção, a IBFC errou na alternativa.
Obrigado Matheus, por esclarecer!
As afirmativas I e II estão corretas.
Gabarito C.
As alternativas I e II estão corretas.
Segundo Chiavenato (1999), motivo é tudo aquilo que impulsiona a pessoa a agir de determinada forma ou que dá origem a uma propensão a um comportamento específico, podendo ser provocado por um estímulo externo (ambiente) ou internamente nos processos mentais. A motivação funciona em termos de forças ativas e impulsionadoras.
Já respondi várias questões assim e quase sempre prevale as duas como certas/erradas.
lembrar de crescimento / relacionamento / existência de Alderfr ajuda muito :
1 autorrealização
2 autoestima
3 afetivos sócias
4 segurança
5 fisiológicas
I - Verdadeira. Como vimos nas questões anteriores, nossa banca cobra bastante esse aspecto do conceito de motivação, que ela pode ser gerada por motivos internos e também por estímulos externos, contidos no meio ou na situação em que o indivíduo está inserido.
II – Verdadeira. De acordo com a Teoria da Hierarquia das Necessidades de Maslow, as necessidades humanas, que motivam os indivíduos, são hierárquicas, ou seja, vão surgindo à medida que as inferiores vão sendo supridas. Em ordem temos, nesta teorias, as necessidades fisiológicas, de segurança, sociais, de estima e de autorrealização.
Resposta: C
Para que a questão em análise seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre a motivação. Neste caso, assinalemos a alternativa que indica as afirmativas corretas.
I. correta. A motivação para o trabalho é resultante de uma interação complexa entre os motivos internos das pessoas e os estímulos da situação ou ambiente.
II. correta. Diferentes estudos sobre as necessidades humanas e seu papel na motivação ressaltam uma teoria em especial: a teoria de Maslow, que diz que as necessidades básicas estão na base da pirâmide, seguida pelas necessidades de segurança, necessidades sociais, necessidades de estima e por último as necessidades de autorrealização.
A Teoria das Necessidades Humanas, proposta por Abraham Maslow, é uma das teorias de conteúdo que visa explicar o que pode ser feito para motivar os indivíduos. Para Maslow, as necessidades humanas podem ser agrupadas em uma hierarquia de importância e influência. Os seus estudos indicam que conforme algumas necessidades são satisfeitas, outras passam a existir e a motivar o comportamento do homem.
Maslow divide as necessidades humanas em duas categorias, que juntas dão origem à pirâmide das necessidades humanas, são elas:
Necessidades primárias:
- Fisiológicas – São as necessidades mais básicas do indivíduo, ligadas a sobrevivência. Incluem como meio de satisfação alimentação, repouso, abrigo, sono, sexo, etc.
- Segurança – Inclui segurança e proteção no ambiente de trabalho, regularidade no recebimento de seu pagamento estabilidade no emprego.
Necessidades secundárias:
- Sociais – Ligadas a relações interpessoais, incluem a manutenção dos relacionamentos e amizades afeição, filiação, aceitação social e amizade.
- Estima – Leva em conta a relação do indivíduo consigo mesmo, como ele se vê e se avalia. Pode ser suprida por meio do ego, orgulho, status e prestígio, autorrespeito e reconhecimento etc.
- Autorrealização – É a necessidade mais elevada do ser humano. Constitui o impulso que a pessoa tem para se tornar sempre mais do que é e de vir a ser.
Concluímos que a alternativa "C" é a correta.
GABARITO: C
Fonte:
DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas. Salvador: Juspodivm, 2016.

ID

1780864

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

A divisão das decisões entre o líder e sua equipe não é a única maneira de entender o processo de liderança. É preciso analisar também o tipo de recompensa que se oferece. Existe o líder carismático e o líder transacional. Leia abaixo algumas definições sobre o líder transacional e assinale a alternativa correta:

Alternativas

Liderança inspiradora ou transformadora, oferece como recompensa fatores motivacionais.

Oferece recompensas simbólicas, como títulos e cargos.

Liderança negociadora, oferece recompensas materiais ou psicológicas. Enxerga o trabalho como um sistema de trocas entre contribuições e recompensas.

Oferece como recompensa a própria missão.

Comentários

Gabarito C. RIBAS & SALIM (2014):
Liderança transacional
O líder transacional é o que conduz ou motiva os liderados na direção das metas preestabelecidas, esclarecendo papéis e exigências do trabalho. É o tipo de líder que consegue dos liderados o desempenho esperado.
Essa liderança é baseada na troca. Por isso o nome: transacional (de transações, trocas). O liderado apresenta desempenho, atinge os resultados e, em troca, o líder dispõe de benefícios.
3.4.3 Liderança transformacional
Na liderança transformacional, os liderados são inspirados a transcenderem os próprios papéis, causando efeito profundo e impacto maior na organização. Nesse tipo de liderança, os líderes proporcionam atendimento personalizado e estímulo intelectual aos liderados, além de possuírem carisma.
Questão de Concurso
(Cespe/STJ/Analista Judiciário/2012) A teoria da liderança transformacional baseia-se em traços de personalidade.
Gabarito: errado. A teoria transformacional não está relacionada com a abordagem de traços de personalidade.
Gabarito C.
A teoria transformacional não está relacionada com a abordagem de traços de personalidade.
Liderança transacional é um estilo de liderança em que o líder promove o cumprimento do seus liderados através de recompensas e punições, a fim de garantir o cumprimento dos seus liderados.
GABARITO: "C"

LÍDER TRANSACIONAL
Recompensa contingente: negocia recompensas pelo desempenho
Administração por exceção (ativa): observa desvios e corrige
Adm. por exceção (passiva): intervém apenas quando resultados não são alcançados
Laissez- faire: abdica de responsabilidade, evita decisões.

LÍDER TRANSFORMACIONAL
Influência idealizada-carisma: dá visão e sentido da missão, estimula orgulho
Inspiração: comunica altas expectativas e foca esforços
Estímulo intelectual: promove inteligência, racionalidade
Consideração individualizada: dá atenção individual, personalizada

LÍDER CARISMÁTICO
Afirma que os seguidores do líder atribuem a ele capacidades heroicas ou extraordinárias de liderança quando observam determinados comportamentos. As características principais deste comportamento são: visão, disposição para correr riscos por essa visão, sensibilidade às limitações ambientais e às necessidades de seus liderados.

A liderança TRANSFORMACIONAL, embora possua a característica do carisma, tem um escopo maior: a liderança transformacional gera um processo de transformação ou de mudança nos seguidores, buscando capacitá-los para questionar as visões estabelecidas (inclusive as do líder).

Fonte: aulas do professor Rafael Ravazolo
A questão exige conhecimento acerca dos tipos de lideranças relacionados às teorias emergentes ou neocarismáticas.
Para respondermos a questão, traremos o resumo dos tipos de liderança cobrados nessa questão.
1. Carismático: liderados veem características heroicas no líder.
2. Transacional: Transação= troca, recompensas e trabalho por metas. De acordo com Ribas (2016) é o líder que "conduz ou motiva os liderados na direção das metas preestabelecidas, esclarecendo papéis e exigências do trabalho." Ele estabelece objetivos e organiza as tarefas para que essas sejam atingidas em troca de recompensas.
3. Transformacional: Visionário, impacto, transcende os limites. Esse último tipo de teoria refere-se ao líder que transcende os limites, aquela que é visionário e causa impacto considerável na forma em que os liderados enxergam a organização. Além disso, possuem carisma, visão, tratam os liderados de forma individual e estabelecem relações baseadas na confiança.
Partiremos em busca da alternativa que se refira corretamente à liderança transacional.

A- INCORRETO. Pois a liderança transacional não é inspiradora e transformadora. As recompensas são psicológicas ou materiais.

B- INCORRETO. Pois não se refere à liderança transacional, pois nela as trocas não são simbólicas..
C- CORRETO. Refere-se corretamente à liderança transacional.
D- INCORRETO. Na liderança transformacional, as recompensas são psicológicas ou materiais.

Fontes:

RIBAS, A; RAMALHO, C. Gestão de Pessoas para concursos. 4ª edição. Alumnus. 2016
ROBBINS, Stephen P. Comportamento organizacional. 11. ed. Pearson Prentice Hall, 2005.

GABARITO DA MONITORA: LETRA C

ID

1780867

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

As empresas dependem de pessoas qualificadas, motivadas, integradas e produtivas para realizar seus objetivos. Para conseguir as pessoas certas e lidar com elas do modo correto, precisam de uma função eficaz de recursos humanos. Com base no tema, leia as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta:

I. A função de recursos humanos compreende de forma geral quatro processos básicos e que se subdividem em: aquisição de pessoas, desenvolvimento de pessoas, gestão do desenvolvimento das pessoas e manutenção de pessoas.

II. O processo de aquisição de pessoas envolve o planejamento de mão de obra, pesquisa de mercado, recrutamento, seleção e contratação de pessoas.

Alternativas

A afirmativa I está correta e a II está incorreta.

A afirmativa I está incorreta e a II está correta.

As afirmativas I e II estão corretas.

As afirmativas I e II estão incorretas.

Comentários

Gabarito C. RIBAS & SALIM (2014) =
(Cespe/Anatel/Técnico Administrativo/2012) Proporcionar competitividade à organização, ajudar no cumprimento de sua misão, atingir sua visão de futuro, alcançar seus objetivos e administrar suas mudanças são objetivos da gestão de pessoas.
Gabarito: certo. Todos representam objetivos da gestão de pessoas.
aquisião envolve planejamento de mão de obra???
I. A função de recursos humanos compreende de forma geral quatro processos básicos e que se subdividem em: aquisição de pessoas, desenvolvimento de pessoas, gestão do desenvolvimento das pessoas e manutenção de pessoas.

De forma mais específica envolve 6, os 4 citados no item I e mais RECOMPENSAR + MONITORAR
DRAMMA = Desenvolver, Recompensar, Agregar, Manter, Monitorar e Aplicar

I. A função de recursos humanos compreende de forma geral quatro processos básicos e que se subdividem em: aquisição de pessoas (AGREGAR), desenvolvimento de pessoas (DESENVOLVER), gestão do desenvolvimento das pessoas (RECOMPENSAR, APLICAR e MONITORAR) e manutenção de pessoas (MANTER)

II. O processo de aquisição (AGREGAR) de pessoas envolve o planejamento de mão de obra, pesquisa de mercado, recrutamento, seleção e contratação de pessoas.

ID

1780870

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Psicologia

Assuntos

A avaliação de desempenho é o processo de medir o desempenho do funcionário. O principal objetivo é fornecer ao próprio funcionário informações sobre seus resultados, de forma que possa aprimorar seu desempenho, sem diminuir sua independência e motivação para fazer um trabalho satisfatório. Leia as sentenças abaixo sobre avaliação de desempenho, e assinale a alternativa correta:

I. A avaliação de desempenho por objetivos é uma técnica orientada para resultados do trabalho e não para procedimentos formalizados. E a avaliação de desempenho por fatores consiste em definir um conjunto de fatores que retratam um padrão de comportamento desejado.

II. A avaliação de desempenho é um sistema independente de avaliação, não interfere nem está ligada ao processo de administração de salários e planos de desenvolvimento de carreira.

Alternativas

A afirmativa I está correta e a II está incorreta.

A afirmativa I está incorreta e a II está correta.

As afirmativas I e II estão corretas.

As afirmativas I e II estão incorretas.

Comentários

GABARITO A - ERRO DA ALTERNATIVA II:
II. A avaliação de desempenho é um sistema independente de avaliação, não interfere nem está ligada ao processo de administração de salários e planos de desenvolvimento de carreira.
ta, e qual seria o correto? dizer que ta errado o gabarito ja disse
GABARITO LETRA A.

ITEM I [CORRETO]

ITEM II [ERRADO]: O erro do item II é afirmar que não interfere no processo salarial e desenvolvimento de carreira, é justamente o oposto, VEJAMOS:

A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO tem por objetivo analisar as melhores práticas dos funcionários, proporcionando um crescimento profissional e pessoal, visando um melhor desempenho de suas funções no ambiente de trabalho. Além disso, é uma importante ferramenta de auxílio à administração de recursos humanos da empresa, alimentando-a com informações que auxiliam a tomada de decisão sobre práticas de bonificação, aumento de salários, demissões, necessidades de treinamento etc.

Fonte: http://www.sobreadministracao.com/avaliacao-de-desempenho-o-que-e-e-como-funciona/ [ADAPTADO]
https://www.passeidireto.com/arquivo/6554296/administracao-de-novos-negocios/17

1- Avaliação de desempenho por objetivos: É uma técnica orientada para resultados do trabalho, e não para procedimentos formalizados. Neste sistema, o gerente e cada funcionário ou equipe, em conjunto, definem objetivos de desempenho, avaliam a realização desses objetivos, definem ações para o aprimoramento do desempenho e definem novos objetivos para o próximo período.

2- Avaliação de desempenho por fatores: Consiste em definir um conjunto de fatores, relevantes e padronizados, que retratam um padrão de comportamento desejado para o cargo. Uma escala é associada aos fatores e o desempenho do funcionário recebe uma nota na escala.

ID

1780873

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

O Planejamento Operacional é o processo para definição de ações específicas e recursos que possibilitem a realização de objetivos. O processo de planejamento operacional compreende algumas atividades principais. Leia as sentenças abaixo que descrevem estas atividades, e assinale a alternativa incorreta:

Alternativas

Identificação e análise dos objetivos.

Elaboração de cronogramas.

Identificação e avaliação de riscos.

Elaboração de orçamentos dos custos unitários dos recursos independente da duração de suas atividades.

Comentários

A resposta é D por uma simples explicação:

Se o PLANEJAMENTO OPERACIONAL é caracterizado por ser de aplicação a "curto prazo", como a " Elaboração de orçamentos dos custos unitários dos recursos (tal qual como está escrito na opção D) pode ser INDEPENDENTE DA DURAÇÃO de suas atividades"?!

Totalmente contraditório, não?

Abs
identificação e analise dos objetivos isso é da area de planejamento estrategico certo?
identificação e analise dos objetivos isso é da area de planejamento estrategico certo?

fiquei com a mesma dúvida.
mas pensando bem...o planejamento operacional assim como o tático tbm tem seus OBJETIVOS né? sendo assim a letra estaria mesmo CORRETA.
Questão bem capiciosa, considerando que faltou complementar, no item a)

a) Identificação e análise dos objetivos táticos
Uma coisa é elaboração, outra coisa é análise dos objetivos.
Gabarito: "D"

O processo de planejamento operacional compreende, basicamente, as seguintes etapas:
1 análise dos objetivos= quais resultados devem ser alcançados?
2 Planejamento das atividades e do tempo = o que deve ser feito e quando?
3 Planejamento dos recursos= quem fará o que, usando quais recursos?
4 Avaliação dos riscos= quais condições podem ameaçar as atividades e os resultados ?
5 Previsão dos meios de controle = como saber se estamos no caminho certo?

O Planejamento operacional busca a otimização de resultados e é constituído de uma infinidade de planos operacionais que se proliferam nas diversas áreas da organização: detalhamento das etapas de projetos, prazos e cronogramas, sistemas, equipamentos, planos de ação, manuais, regulamentos, etc. Cada plano pode subsistir em muitos subplanos com diferentes graus de detalhamentos . No fundo, os planos operacionais cuidam da administração da rotina para assegurar que todos executem as tarefas e as operações de acordo com os procedimentos estabelecidos pela organização, a fim de que esta possa alcançar os objetivos estratégicos.

Fonte: material de estudos professor Rafael Ravazolo

ID

1780876

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Leia a sentença e preencha a lacuna corretamente: “__________________________, constitui um conjunto de normas e valores comuns compartilhados pelas pessoas de uma organização. Compõe a base do comportamento humano colaborativo; a maneira pela qual as pessoas são escolhidas, desenvolvidas, estimuladas e recompensadas na organização.”

Alternativas

Recrutamento e Seleção.

Treinamento de Pessoal.

Cultura organizacional.

Manual de conduta interna.

Comentários

Gabarito C) RIBAS E SALIM (2014) = ultura organizacional: ela influencia as táticas mais adequadas. É ela que irá delinear que táticas farão maior sucesso do que outras.
A cultura organizacional ou cultura corporativa é o conjunto de hábitos e crenças estabelecidos através de normas, valores, atitudes e expectativas compartilhados por todos os membros da organização. Ela refere-se ao sistema de significados compartilhados por todos os membros e que distingue uma organização das demais. Constitui o modo institucionalizado de pensar e agir que existe em uma organização.
Letra (c)

Para Shein, a cultura organizacional é um padrão de assuntos básicos compartilhados que um grupo aprendeu como maneira de resolver seus problemas de adaptação externa e integração interna, e que funciona bem a ponto de ser considerado válido e desejável para ser transmitido aos novos membros como a maneira correta de perceber, pensar e sentir em relação aos seus problemas.

Carranza
GABARITO: LETRA C
Cultura organizacional é um sistema de valores compartilhados pelos seus membros, em todos os níveis, que diferencia uma organização das demais. Em última análise, trata-se de um conjunto de características-chave que a organização valoriza, compartilha e utiliza para atingir seus objetivos e adquirir a imortalidade.
FONTE: ADMINISTRADORES.COM.BR
cultura organizacional possui várias definições . Você pode entendê-la como um conjunto de hábitos . crenças e comportamentos estabelecidos por meio de artefatos , valores , normas , atitudes e expectativas compartilhadas na organização .
Esta questão exige do candidato o conhecimento do conceito de cultura organizacional, o que é bom para treinarmos. Vamos revisar? A cultura organizacional é o conjunto de valores, crenças, símbolos, ritos, vestuários, heróis, mitos, entre outros, compartilhados pelos membros de uma organização. É uma rede de concepções tomadas como certas, formalmente ou não, de forma escrita ou não escrita. Trata-se de um processo coletivo e está contida no processo de aplicar pessoas, sendo tida como a personalidade da organização, modelando e direcionando o comportamento dos indivíduos. A dica que eu dou a você é: falou em características COMPARTILHADAS entre os membros de uma organização, provavelmente estaremos falando sobre CULTURA. Portanto, gabarito letra C).

ID

1780879

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Indicadores de RH

A satisfação dos clientes é um objetivo prioritário para todas as organizações. Sem clientes satisfeitos, as demais medidas de desempenho da organização ficam comprometidas. Diversos indicadores podem ser usados pelas organizações para planejar e controlar seu desempenho na dimensão da satisfação dos clientes. Leia abaixo alguns destes indicadores e assinale a alternativa incorreta:

Alternativas

Retenção (fidelização) de clientes.

Satisfação dos acionistas.

Volume de reclamações.

Ganho de novos clientes.

Comentários

B - Satisfacao dos CLIENTES, nao acionistas.
Isso não é questão de Gestão de Pessoas...

ID

1780882

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Gestão de Conhecimento

Como as organizações estão em constante mudança, elas devem aprender com o passado, com os concorrentes e com os especialistas, para se manterem competitivas. Aprendizagem é o ingrediente básico do crescimento, que torna uma organização mais eficaz e socialmente responsável. Leia abaixo algumas sentenças sobre a gestão do conhecimento, aprendizagem dentro das organizações e assinale a alternativa correta:

I. Gestão do conhecimento consiste no compartilhamento de informações para atingir inovação, vantagem competitiva e realizações produtivas. Considerando sempre a visão de futuro, acreditando que o registro de eventos passados não contribuam para o conhecimento futuro.

II. O desempenho na dimensão da aprendizagem pode ser avaliado pela capacidade de obtenção e utilização de conhecimentos pela organização. Novas informações devem ser processadas e armazenadas em bancos de dados, para utilização posterior.

III. Existem alguns indicadores de desempenho relativos à aprendizagem e ao domínio do conhecimento como por exemplo: aquisição de competências pelos funcionários; banco de dados estratégicos; métodos de mapeamento e utilização das competências dos funcionários.

Alternativas

A afirmativa I está incorreta e as afirmativas II e III estão corretas.

A afirmativa II está incorreta e as afirmativas I e III estão corretas.

A afirmativa III está incorreta e as afirmativas I e II estão corretas.

As afirmativas I, II e III estão corretas.

Comentários

ERRO DA I - Gestão do conhecimento consiste no compartilhamento de informações para atingir inovação, vantagem competitiva e realizações produtivas. Considerando sempre a visão de futuro, acreditando que o registro de eventos passados não contribuam para o conhecimento futuro.
O erro da I eu já havia entendido, mas alguém poderia me explicar como a II pode estar correta se a mesma diz "Novas informações devem ser processadas e armazenadas em bancos de dados, para utilização posterior."
Gabarito - A

I. Gestão do conhecimento consiste no compartilhamento de informações para atingir inovação, vantagem competitiva e realizações produtivas. Considerando sempre a visão de futuro, acreditando que o registro de eventos passados não contribuam para o conhecimento futuro.
II. O desempenho na dimensão da aprendizagem pode ser avaliado pela capacidade de obtenção e utilização de conhecimentos pela organização. Novas informações devem ser processadas e armazenadas em bancos de dados, para utilização posterior.
III. Existem alguns indicadores de desempenho relativos à aprendizagem e ao domínio do conhecimento como por exemplo: aquisição de competências pelos funcionários; banco de dados estratégicos; métodos de mapeamento e utilização das competências dos funcionários.

ID

1780885

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Gerência de Projetos

Assuntos

PMBOK e Processos de Gerenciamento de Projetos

A administração de projetos sistematizou suas práticas, convertendo-se em uma disciplina, um corpo organizado de conhecimentos. O movimento liderado pelo Project Management Institute (PMI), produziu o Guia dos Conhecimentos sobre a Administração de Projetos (Guide to the Project Management Body of Knowledge – PMBOK). Sobre o PMBOK, leia as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta:

I. O PMBOK é o documento que sistematiza o campo da administração de projetos. Identifica e define os principais conceitos e técnicas sobre administração de projetos.

II. Contribui para a criação de uma linguagem comum e fornece as bases para programas de treinamento e educação em administração de projetos.

Alternativas

A afirmativa I está correta e a II está incorreta.

A afirmativa I está incorreta e a II está correta.

As afirmativas I e II estão corretas.

As afirmativas I e II estão incorretas.

Comentários

Letra C.

Criado em 1990 pelo PMI, na Pensilvânia (EUA), o PMBOK é como se fosse a "bíblia" da gestão de projetos (rege as regras de gerenciamento de projetos).

O objetivo do Guia PMBOK é identificar o subconjunto do conjunto de conhecimentos em gerenciamento de projetos que é amplamente reconhecido como boa prática.

Visa também contribuir para a criação de uma linguagem comum para a área e fornecer as bases para programa de treinamento e educação em administração de projetos.

Fonte: aulas da profa. Giovanna Carranza.

ID

1780888

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Gerência de Projetos

Assuntos

Gerenciamento de Projetos, Programas e Portfólio

A essência da administração de um projeto é o planejamento e a execução das atividades de seu ciclo de vida, para que o produto seja fornecido no final. Leia as sentenças sobre ciclo de vida e administração de projetos e assinale a alternativa incorreta:

Alternativas

O ciclo de vida de um projeto é a sequência de fases que vão do começo ao fim deste projeto.

O entendimento do ciclo de vida dificulta a visualização sistêmica do projeto, causando morosidade para sua conclusão.

A administração sistemática de um projeto começa com a elaboração de um plano, que contém informações sobre o produto que se pretende alcançar e estimativas do prazo e do custo necessários para chegar até ele.

Genericamente, a aprovação do plano é o sinal verde para que o projeto tenha início.

Comentários

O negócio é que a D também está errada, visto que o projeto só tem aval a partir da aprovação do termo de abertura, no processo de iniciação.

GAB B.

ID

1780891

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Gerência de Projetos

Assuntos

Gerenciamento de Projetos, Programas e Portfólio

Existem várias possibilidades de um project office (PMO– escritório de projetos), se estabelecer em uma empresa. Pode situar-se em um departamento próprio, ser representado por um grupo de pessoas em um departamento qualquer da empresa que esteja desenvolvendo projetos específicos, ou ser representado por um ambiente de rede – portal virtual – para apoiar equipes de projeto que estejam geograficamente dispersas. Baseado no tema leia as sentenças e assinale a alternativa correta:

I. Algumas funções que podem ser desempenhadas pelos escritórios de projetos são: suporte administrativo, métodos e padrões, consultoria e aconselhamento (mentoração), treinamento, acompanhamento dos profissionais em gerenciamento de projetos.

II. Dentre algumas funções envolvendo métodos e padrões, os escritórios de projetos podem desenvolver procedimentos a serem seguidos no desenvolvimento dos projetos, preparar propostas, avaliar riscos, elaborar cronogramas e orçamentos, alocar recursos. O papel do escritório deve estar claramente definido e comprometido com a alta administração, alinhado à cultura e a estratégia da empresa.

Alternativas

A afirmativa I está correta e a II está incorreta.

A afirmativa I está incorreta e a II está correta.

As afirmativas I e II estão corretas.

As afirmativas I e II estão incorretas.

ID

1780894

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Administração de Recursos Materiais

Assuntos

A área de estoques constitui um grande desafio à gerência, pois geralmente envolve o ativo circulante de grande importância, e qualquer erro influi diretamente no resultado. Leia as sentenças sobre administração de estoques e assinale a alternativa correta:

I. Entre os cuidados que deve-se tomar em relação à área de estoques, existem alguns itens que merecem particular atenção: contagem física de estoques e a correta contabilização dos mesmos.

II. A contagem física é meio pelo qual o gestor se satisfaz quanto à existência efetiva dos estoques. Não há possibilidades de o registro contábil ser diferente da quantidade física dos estoques.

Alternativas

A afirmativa I está correta e a II está incorreta.

A afirmativa I está incorreta e a II está correta.

As afirmativas I e II estão corretas.

As afirmativas I e II estão incorretas.

Comentários

Gabarito A. DIAS
Funções
A função da Administração de Estoques é maximizar o efeito lubrificante do
feedback de vendas e o ajuste do planejamento e programação da produção. Deve
minimizar o capital investido em estoques, pois ele é de alto custo, e aumenta de
acordo com o custo financeiro. Sem estoque é impossível uma empresa trabalhar,
pois ele é o amortecedor entre os vários estágios da produção até a venda final
do produto.
GABARITO LETRA A.

I- CORRETO

II. (INCORRETO). Até a primeira parte está correta: [ A contagem física é meio pelo qual o gestor se satisfaz quanto à existência efetiva dos estoques] OK

Já na segunda parte da assertiva, o erro consiste em afirmar que não há possibilidade do registro contábil ser diferente da quantidade física de estoque, O QUE NÃO É VERDADE, pois devido a tempestividades e possível sim ser diferente,por exemplo, por motivo de roubo, perda e registro incorreto na entrada dos estoque distorcendo assim a quantidade precisa dos estoques.
Letra A.

Comentário:

Vejamos cada item:

I) Certo. Contabilizar corretamente e contar os estoques (fazer inventário) são atividades importantes sim!

II) Errado. Há possibilidade de diferenças entre o registro contábil e a verificação física, e é para isso que os inventários

são feitos: para realizar os ajustes necessários para que os registros possam ficar de acordo!

GABARITO: A.

Prof. Carlos Xavier
Gabarito: A

ID

1780897

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Contabilidade de Custos

Assuntos

Saber se a empresa está auferindo lucro ou prejuízo é indispensável em qualquer situação – indústria, comércio, prestação de serviços. Leia a sentença e preencha a lacuna corretamente: “___________________ indica a quantidade (ou receita) faturada quando a empresa não tem lucro, tampouco prejuízo. Mostra o nível de atividade ou volume operacional, quando a receita total de vendas se iguala ao somatório dos custos variáveis totais mais os custos e despesas fixos. É um poderoso instrumento para se enxergar em que momento o empreendimento começa a dar lucro, ou mesmo prejuízo.”

Alternativas

Taxa de retorno.

Margem de lucratividade.

Índice de solvência

Ponto de equilíbrio.

Comentários

Gabarito Letra D

Ponto de Equilíbrio (BREAK-EVEN POINT):

Saber se a empresa está auferindo lucro ou prejuízo é indispensável em qualquer situação – indústria, comércio, prestação de serviços. O ponto de equilíbrio indica a quantidade (ou receita) faturada quando a empresa não tem lucro, tampouco prejuízo – é o ponto no qual a receita originada nas vendas equivale à soma dos custos fixos e variáveis. É um poderoso instrumento para o empreendedor, que passa a enxergar em que momento seu empreendimento começa a dar lucro ou mesmo prejuízo

https://www.passeidireto.com/arquivo/4194246/gestao-de-micro-e-pequenas-empresas---aulas/11

bons estudos
O Ponto de Equilíbrio (PE) – também conhecido como Break Even Point, em inglês – é o ponto de igualdade financeira entre receitas totais e despesas em um mesmo período. Com esse indicador é possível saber qual deve ser o faturamento mínimo mensal que a empresa deve ter para cobrir gastos fixos e variáveis – ou seja, conseguir pagar suas contas – e começar a lucrar.

ID

1780900

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

A Administração Federal compreende a Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios e a Administração Indireta, que compreende as categorias de entidades dotadas de personalidade jurídica própria: autarquias, empresas públicas, sociedades de economia mista e fundações públicas. Baseado no tema, leia as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta:

I. As atividades da Administração Federal obedecerão aos seguintes princípios fundamentais:planejamento, coordenação, descentralização, delegação de competência e controle.

II. Quanto ao planejamento, a ação governamental obedecerá ao planejamento que vise promover o desenvolvimento econômico-social do país e a segurança nacional.

Alternativas

A afirmativa I está correta e a II está incorreta.

A afirmativa I está incorreta e a II está correta.

As afirmativas I e II estão corretas.

As afirmativas I e II estão incorretas.

Comentários

LETRA C - CORRETA

DECRETO-LEI Nº 200, DE 25 DE FEVEREIRO DE 1967.

Art. 6º As atividades da Administração Federal obedecerão aos seguintes princípios fundamentais:

I - Planejamento.

II - Coordenação.

III - Descentralização.

IV - Delegação de Competência.

V - Contrôle.

Art. 7º A ação governamental obedecerá a planejamento que vise a promover o desenvolvimento econômico-social do País e a segurança nacional (...)
Não entendi foi nada kkkkkkkk

ID

1780903

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Nos processos de licitação previstos em Lei poderá ser estabelecido margem de preferência para produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam às normas técnicas brasileiras. No que diz respeito às compras na administração pública, leia as sentenças abaixo e assinale a alternativa incorreta:

Alternativas

Compra é toda aquisição remunerada de bens para fornecimento de uma só vez ou parceladamente.

Conforme legislação pertinente, as compras na administração pública não obedecem parâmetros de padronização equivalentes aos de mercado.

As compras sempre que possível deverão atender aos princípios de padronização, que imponha compatibilidade de especificações técnicas e de desempenho, observadas, quando for o caso, as condições de manutenção, assistência técnica e garantia oferecidas.

Nenhuma compra será feita sem a adequada caracterização de seu objeto e indicação dos recursos orçamentários para seu pagamento, sob pena de nulidade do ato e responsabilidade de quem lhe tiver dado causa.

Comentários

LETRA B errada.

Lei nº 8.666/1993

Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão:

I - atender ao princípio da padronização, que imponha compatibilidade de especificações técnicas e de desempenho, observadas, quando for o caso, as condições de manutenção, assistência técnica e garantia oferecidas;
GABARITO: LETRA B
Das Compras
Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão:
I - atender ao princípio da padronização, que imponha compatibilidade de especificações técnicas e de desempenho, observadas, quando for o caso, as condições de manutenção, assistência técnica e garantia oferecidas;
II - ser processadas através de sistema de registro de preços;
III - submeter-se às condições de aquisição e pagamento semelhantes às do setor privado;
IV - ser subdivididas em tantas parcelas quantas necessárias para aproveitar as peculiaridades do mercado, visando economicidade;
V - balizar-se pelos preços praticados no âmbito dos órgãos e entidades da Administração Pública.
FONTE: LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993.
Considerando-se o determinado pela Lei nº 8.666/93 (Lei de licitações e contratos administrativos), o candidato deverá assinalar a alternativa incorreta:
Alternativa “A” correta. Este item traz a definição legal de COMPRA, prevista no inciso III do art. 6º da Lei nº 8.666/93.
Alternativa “B” incorreta. Os parâmetros de padronização equivalentes aos de mercado, sempre que possível, deverão ser observados, por expresso mandamento do art. 15, verbis “Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão: I - atender ao princípio da padronização, que imponha compatibilidade de especificações técnicas e de desempenho, observadas, quando for o caso, as condições de manutenção, assistência técnica e garantia oferecidas”. Na linha do exposto, José dos Santos Carvalho Filho (2015, p. 190) ensina que “As compras feitas pela Administração devem atender a algumas diretrizes específicas, tendo em vista a natureza da contratação. Uma delas reside no princípio da padronização (art. 15, I, Estatuto), segundo o qual se torna necessário, em algumas ocasiões, que determinados bens tenham as mesmas características técnicas”.
Alternativa “C” correta. Transcrição exata do art. 15 e inciso I da Lei nº 8.666/93.
Alternativa “D” correta. É o que determina o art. 14, que ora transcrevo, para uma melhor visualização “Art. 14. Nenhuma compra será feita sem a adequada caracterização de seu objeto e indicação dos recursos orçamentários para seu pagamento, sob pena de nulidade do ato e responsabilidade de quem lhe tiver dado causa”.
GABARITO: B.
Referência:
CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 28 ed. São Paulo: Atlas, 2015, p. 190.

ID

1780906

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Administração Financeira e Orçamentária

Assuntos

A Lei de Responsabilidade Fiscal – Lei Complementar nº 101/2000 estabelece normas de finanças públicas voltadas para a responsabilidade na gestão fiscal e dá outras providências. Sobre o conteúdo descrito na lei, leia as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta:

I. O acompanhamento e a avaliação, de forma permanente, da política e da operacionalidade da gestão fiscal serão realizados por conselho de gestão fiscal, constituído por representantes de todos os Poderes e esferas do Governo, do Ministério Público e de entidades técnicas representativas da sociedade.

II. Os títulos da dívida pública, mesmo que devidamente escriturados em sistema centralizado de liquidação e custódia, não poderão ser oferecidos em caução para garantia de empréstimos, ou em outras transações previstas em lei, pelo seu valor econômico, conforme definido pelo Ministério da Fazenda.

Alternativas

A afirmativa I está correta e a II está incorreta.

A afirmativa I está incorreta e a II está correta.

As afirmativas I e II estão corretas.

As afirmativas I e II estão incorretas.

Comentários

LETRA A - CORRETA

Art. 67. O acompanhamento e a avaliação, de forma permanente, da política e da operacionalidade da gestão fiscal serão realizados por conselho de gestão fiscal, constituído por representantes de todos os Poderes e esferas de Governo, do Ministério Público e de entidades técnicas representativas da sociedade (...)

Art. 61.Os títulos da dívida pública, desde que devidamente escriturados em sistema centralizado de liquidação e custódia, poderão ser oferecidos em caução para garantia de empréstimos, ou em outras transações previstas em lei, pelo seu valor econômico, conforme definido pelo Ministério da Fazenda.
Justamente como diz os arts 61 e 67 da lei 101/00(Lei de Responsabilidade Fiscal).

ID

1780909

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Área Administrativa

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Leia a sentença e preencha a lacuna corretamente: "_________________ destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.”

Alternativas

A Licitação.

A Cotação.

O processo de desenvolvimento da sustentabilidade.

O sistema de registro de preços.

Comentários

LETRA A - CORRETA

Lei nº 8.666/93

Art. 3^o A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.
GABARITO: LETRA A
Dos Princípios
Art. 3 A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.
FONTE: LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993.
A questão exigiu conhecimento acerca do art. 3º da lei 8.666/93 (Lei de Licitações e Contratos Administrativos):
Art. 3. “A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.”
A- Correta. Assertiva em consonância com o art. 3º da lei 8.666/93 ora transcrito.
B- Incorreta. Trata-se de licitação, e não de cotação.
C- Incorreta. Trata-se de licitação, e não do processo de desenvolvimento da sustentabilidade.
D- Incorreta. Trata-se de licitação, e não do sistema de registro de preços.

Continue usando...

O que está incluso

+ 2 Milhões de Questões organizadas por assunto
+ 100 Mil Provas de concursos/vestibulares/ENEM
+ 1 Milhão de Questões comentadas
Pague uma única vez e tenha acesso vitalício

Entrar com o Google

📋 PIX COPIA E COLA 📲 Compartilhar PIX via WhatsApp

SóProvas