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Prova CESPE / CEBRASPE - 2021 - APEX Brasil - Analista - Tecnologia da Informação e Comunicação


ID
5240476
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB1A1-I


     Durante um seminário sobre a antropologia do dinheiro ministrado na Escola de Economia e Ciência Política de Londres, Jock Stirratt descreveu em um gráfico os usos a que alguns pescadores do Sri Lanka que prosperaram nos últimos anos submetiam sua riqueza recém-adquirida. A renda desses pescadores, antes muito baixa, deu um grande salto desde que o gelo se tornou disponível, o que possibilitou que seus peixes alcançassem, em boas condições, os mercados distantes da costa, onde atingiram preços altos. No entanto, as aldeias de pescadores ainda permanecem isoladas e, à época do estudo, não tinham eletricidade, estradas nem água encanada. Apesar desses desincentivos aparentes, os pescadores mais ricos gastavam os excedentes de seus lucros na compra de aparelhos de televisão inutilizáveis, na construção de garagens em casas a que automóveis sequer tinham acesso e na instalação de caixas-d’água jamais abastecidas. De acordo com Stirratt, isso tudo ocorre por uma imitação entusiasmada da alta classe média das zonas urbanas do Sri Lanka.

     É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas, cuja aparente falta de propósito utilitário dá a impressão de que, por comparação, pelo menos parte de nosso próprio consumo tem um caráter racional. Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los. Por outro lado, se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa e as enterrassem, como fazem os Ibans, seriam considerados sensatos, senão encantados, tal como os temas antropológicos normais. Não pretendo negar as explicações óbvias para esse tipo de comportamento ― ou seja, busca de status, competição entre vizinhos, e assim por diante. Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural nessas atrevidas incursões a campos ainda não inexplorados do consumo: a habilidade de transcender o aspecto meramente utilitário dos bens de consumo, de modo que se tornem mais parecidos com obras de arte, carregados de expressão pessoal.


Alfred Gell. Recém-chegados ao mundo dos bens: o consumo entre os Gonde Muria. In: Arjun Appadurai (org). A vida social das coisas: mercadorias sob uma perspectiva cultural. Niterói: Eduff, 2008, p. 147-48 (com adaptações).

O texto CB1A1-I apresenta, predominantemente, características do gênero textual

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

    Artigo de opinião: neste gênero, busca-se convencer o leitor em relação a uma determinada ideia. O autor do artigo de opinião não representa o ponto de vista do veículo que publica o texto. Esse também é um gênero pertencente ao tipo textual dissertativo-argumentativo. É frequente o uso da primeira pessoa do singular, marcando o posicionamento individual do articulista (aquele que escreve o artigo de opinião).

    Características do artigo de opinião:

    Textos escritos em primeira e terceira pessoa;

    Uso da argumentação e persuasão;

    Geralmente são assinados pelo autor;

    Produções veiculadas nos meios de comunicação;

    Possuem uma linguagem simples, objetiva e subjetiva;

    Abordam temas da atualidade;

    Possuem títulos polêmicos e provocativos;

    Contém verbos no presente e no imperativo.

    Crônica: a crônica é um texto literário breve, com trama quase sempre pouco definida e motivos geralmente extraídos do cotidiano imediato. É um texto de natureza tipicamente narrativa.

    Reportagem: os livros didáticos de Língua Portuguesa caracterizam o gênero reportagem como um texto jornalístico que trata de fatos de interesse público. A abordagem desses fatos é mais aprofundada (e didática) em relação à abordagem observada no gênero notícia.

    Fonte: Prof. Bruno Pilastre - Gran Cursos

  • GAB: A de Aprovação

    ARTIGO DE OPINIÃO: artigo de opinião é um tipo de texto dissertativo-argumentativo. Nele, o autor tem a finalidade de apresentar determinado tema e seu ponto de vista, e por isso, recebe esse nome.

  • Gabarito: A

    A - Artigo de opinião: é um gênero textual pertencente ao tipo dissertativo-argumentativo e tem como intencionalidade apresentar o ponto de vista do(a) articulista — locutor(a) do texto — acerca de algum assunto relevante socialmente. Circula, em especial, em jornais, revistas e sites da internet, e pode tratar de temas polêmicos, em que são apresentados fatos, dados estatísticos e discursos de autoridade para fundamentar a tese apresentada.

    B - A crônica é texto narrativo de ficção, cujas características principais são: narração curta; descrição e análise de fatos da vida cotidiana; normalmente, tem caráter humorístico, crítico, satírico e/ou irônico; personagens comuns, cotidianos, para facilitar a identificação do leitor; tempo cronológico determinado; aspectos de oralidade e coloquialismo na fala das personagens; linguagem simples.

    C - Relato pessoal é uma modalidade textual que apresenta uma narração sobre um fato ou acontecimento marcante da vida de uma pessoa. Nesse tipo de texto, podemos sentir as emoções e sentimentos expressos pelo narrador.

     D - Reportagem é um gênero textual jornalístico não literário veiculado nos meios de comunicação: jornais, revistas, televisão, internet, rádio, dentre outros. Esse tipo de texto tem o intuito de informar, ao mesmo tempo que prevê criar uma opinião nos leitores.

  • GAB:A

    Artigo de Opinião: opinião do Autor, geralmente vem assinado no final.

  • artigo de opinião é um tipo de texto dissertativo-argumentativo onde o autor apresenta seu ponto de vista sobre determinado tema e, por isso, recebe esse nome. ... Geralmente os artigos de opinião são veiculados nos meios de comunicação de massa - televisão, rádio, jornais ou revistas - e abordam temas da atualidade.

  • sem a menor dúvida, artigo de opinião.

    A grosso modo, a opinião que esse autor de meia-tigela quer passar é: "pô, não considere que os pescadores ricões lá do SiriLank são malucos só porque eles tão comprando coisas que não lhe servem pra por-ra nenhuma, isso pode ser considerado uma forma de ARTE, olha lá, a casa de uma caixa d'água que não serve pra nada, UAAAAAU, é arte!"

  • Eu jurava que era uma crônica.

    Fui direto!

    GABA A

  • "Mas (eu) penso que também [...]" matou a charada aqui, artigo de opinião. Gab A

  • Uma das marcações textuais que pode-se afirmar tratar-se de um artigo de opinião se faz presente na sexta linha do segundo parágrafo " Mas penso que também. .."

    Gabarito A

  • Letra A

    Bizu: Sempre leia a introdução e a conclusão.

  • GABARITO A

    Artigo de Opinião:

    (...) (NÓS)não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los. Por outro lado, se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa e as enterrassem, como fazem os Ibans, seriam considerados sensatos, senão encantados, tal como os temas antropológicos normais. (EU) Não pretendo negar as explicações óbvias para esse tipo de comportamento ― ou seja, busca de status, competição entre vizinhos, e assim por diante. Mas (EU) penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural nessas atrevidas incursões a campos ainda não inexplorados do consumo...

  • Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural nessas atrevidas incursões a campos ainda não inexplorados do consumo: a habilidade de transcender o aspecto meramente utilitário dos bens de consumo, de modo que se tornem mais parecidos com obras de arte, carregados de expressão pessoal.

  • Perceba que no segundo parágrafo está a opinião do autor;

    "Não pretendo negar as explicações óbvias para esse tipo de comportamento ― ou seja, busca de status, competição entre vizinhos, e assim por diante. Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural nessas atrevidas incursões a campos ainda não inexplorados do consumo: a habilidade de transcender o aspecto meramente utilitário dos bens de consumo, de modo que se tornem mais parecidos com obras de arte, carregados de expressão pessoal."

  • Artigo de opinião.

    Observe o texto:

    Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural nessas atrevidas incursões a campos ainda não inexplorados do consumo: a habilidade de transcender o aspecto meramente utilitário dos bens de consumo, de modo que se tornem mais parecidos com obras de arte, carregados de expressão pessoal.

  • Minha contribuição.

    O artigo de opinião é um tipo de texto dissertativo-argumentativo onde o autor apresenta seu ponto de vista sobre determinado tema e, por isso, recebe esse nome. A argumentação é o principal recurso retórico utilizado nos textos de opinião, que tem como característica informar e persuadir o leitor sobre um assunto. Geralmente os artigos de opinião são veiculados nos meios de comunicação de massa - televisão, rádio, jornais ou revistas - e abordam temas da atualidade.

    Fonte: www.todamateria.com.br

    Abraço!!!

  • Gabarito: Letra A

    " É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas..."

    " Não pretendo negar as explicações óbvias para esse tipo de comportamento..."

    " Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença... "

    Algumas das frases que me ajudou a reconhecer o gênero do texto.

  • O cara constrói garagens num lugar que não tem carros, caixa dágua em lugar que não tem água, ele não estaria pensando no futuro? futuramente irá comprar carros e levar água ao seu reservatório?

    kkk (comentário nada a ver com a questão, apenas uma crítica à crítica do autor)

  • Essa é uma questão básica sobre gênero textual que a banca exigia do candidato identificar, entre as quatro alternativas, em qual delas está o gênero que melhor define o texto de apoio. Nesse sentido, ao fazermos uma leitura atenta do texto em questão, percebemos que ele se inicia contextualizando a situação de pescadores do Sri Lanka que, ao conseguirem ter acesso ao gelo, puderam expandir seus negócios e valorizar o preço de seus produtos, obtendo assim um lucro bem maior. Logo depois, o autor entra de fato na questão em que deseja se debruçar, ao apontar o fato de que, mesmo sem eletricidade em suas aldeias, nem estradas e tampouco água encanada, eles começaram a gastar seus lucros com aparelhos televisores, construção de garagens e grandes caixas d'água.

     A partir daí, o autor problematiza esse contexto e dá a sua opinião sobre o fato, argumentando que, mesmo que pareça irracional comprar objetos que não poderão exercer as funções para as quais foram construídos, essas aquisições também possuem uma certa vitalidade cultural, retirando esses bens de consumo de um contexto puramente utilitário e realocando-os no patamar de coisas mais pessoais, como são as obras de arte.

    Ora, o gênero textual em que mais é possível perceber a escolha de um determinado tema da atualidade sobre o qual o autor se debruça para argumentar expondo seu ponto de vista próprio a respeito é o artigo de opinião, em que a linguagem é bastante clara e objetiva, há uma tentativa de persuadir o leitor a perceber os fatos narrados de acordo com os pensamentos do autor e este pode se comunicar na terceira ou mesmo na primeira pessoa – conforme ocorre bastante no segundo parágrafo. Logo, a opção A é a alternativa correta.

    Gabarito do professor: Letra A.

  • Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural nessas atrevidas incursões a campos ainda não inexplorados do consumo: a habilidade de transcender o aspecto meramente utilitário dos bens de consumo, de modo que se tornem mais parecidos com obras de arte, carregados de expressão pessoal.

    Alfred Gell. Recém-chegados ao mundo dos bens: o consumo entre os Gonde Muria. In: Arjun Appadurai (org). A vida social das coisas: mercadorias sob uma perspectiva cultural. Niterói: Eduff, 2008, p. 147-48 (com adaptações).

    isso responde a questão

    observem sempre as fonte no final do texto

  • GABARITO: A

    Artigo de opinião: é um gênero textual pertencente ao tipo dissertativo-argumentativo e tem como intencionalidade apresentar o ponto de vista do(a) articulista — locutor(a) do texto — acerca de algum assunto relevante socialmente. Circula, em especial, em jornais, revistas e sites da internet, e pode tratar de temas polêmicos, em que são apresentados fatos, dados estatísticos e discursos de autoridade para fundamentar a tese apresentada.

  • Gaba: A

    O ponto chave que mata a questão:

    "Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural..."

    O autor emitiu sua opinião.

    Bons estudos!!

  • Fala concurseiro! Se seu problema é redação, então o Projeto Desesperados é a Solução. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. Link: https://go.hotmart.com/A51646229K  

ID
5240479
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB1A1-I


     Durante um seminário sobre a antropologia do dinheiro ministrado na Escola de Economia e Ciência Política de Londres, Jock Stirratt descreveu em um gráfico os usos a que alguns pescadores do Sri Lanka que prosperaram nos últimos anos submetiam sua riqueza recém-adquirida. A renda desses pescadores, antes muito baixa, deu um grande salto desde que o gelo se tornou disponível, o que possibilitou que seus peixes alcançassem, em boas condições, os mercados distantes da costa, onde atingiram preços altos. No entanto, as aldeias de pescadores ainda permanecem isoladas e, à época do estudo, não tinham eletricidade, estradas nem água encanada. Apesar desses desincentivos aparentes, os pescadores mais ricos gastavam os excedentes de seus lucros na compra de aparelhos de televisão inutilizáveis, na construção de garagens em casas a que automóveis sequer tinham acesso e na instalação de caixas-d’água jamais abastecidas. De acordo com Stirratt, isso tudo ocorre por uma imitação entusiasmada da alta classe média das zonas urbanas do Sri Lanka.

     É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas, cuja aparente falta de propósito utilitário dá a impressão de que, por comparação, pelo menos parte de nosso próprio consumo tem um caráter racional. Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los. Por outro lado, se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa e as enterrassem, como fazem os Ibans, seriam considerados sensatos, senão encantados, tal como os temas antropológicos normais. Não pretendo negar as explicações óbvias para esse tipo de comportamento ― ou seja, busca de status, competição entre vizinhos, e assim por diante. Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural nessas atrevidas incursões a campos ainda não inexplorados do consumo: a habilidade de transcender o aspecto meramente utilitário dos bens de consumo, de modo que se tornem mais parecidos com obras de arte, carregados de expressão pessoal.


Alfred Gell. Recém-chegados ao mundo dos bens: o consumo entre os Gonde Muria. In: Arjun Appadurai (org). A vida social das coisas: mercadorias sob uma perspectiva cultural. Niterói: Eduff, 2008, p. 147-48 (com adaptações).

No trecho “Jock Stirratt descreveu em um gráfico os usos a que alguns pescadores do Sri Lanka que prosperaram nos últimos anos submetiam sua riqueza recém-adquirida”, do texto CB1A1-I, o vocábulo “que”, em sua primeira ocorrência, faz referência a

Alternativas
Comentários
  • "Jock Stirratt descreveu em um gráfico os usos a que(PRONOME RELATIVO RETOMA O ANTECEDENTE, NO CASO ESTÁ RETOMANDO "OS USOS") alguns pescadores do Sri Lanka que prosperaram nos últimos anos submetiam sua riqueza recém-adquirida"(

    Pronome relativo é aquele que, normalmente, refere-se a um termo anterior (o antecedente) dentro de um enunciado, substituindo-o para que não seja necessário dividir a ideia em várias orações ou torná-la muito repetitiva. Por isso, o  relativo funciona como uma ligação entre duas sentenças, comumente aparecendo no início daquela que se liga à outra.

    Os pronomes relativos podem ser variáveis ou invariáveis, isto é, sua forma pode sofrer flexões de gênero e número ou não. Os pronomes invariáveis são quequem e . Sua forma sempre será essa, independentemente do contexto. Os pronomes variáveis são  (cuja, cujos, cujas), o qual (a qual, os quais, as quais) e quanto (quanta, quantos, quantas).

    Variáveis

    Invariáveis

    Masculino

    Feminino

    Singular

    Plural

    Singular

    Plural

    o qual

    os quais

    a qual

    as quais

    que

    cujo

    cujos

    cuja

    cujas

    quem

    quanto

    quantos

    -

    quantas

    onde

    Quando essas palavras possuem função de pronome relativo, podem referir-se a pessoas ou a coisas, exercendo o papel de referente do antecedente. Quando a regência verbal exigir, os pronomes relativos podem vir antecedidos por uma preposição. Observe nos exemplos que eles substituem um termo trazido antes:

    • Eu comprei uma casa que fica num bairro próximo daqui.
    • Não vi a bolsa da qual você está falando.

    Quando possui função de pronome relativo, refere-se apenas a pessoas ou a coisas personificadas. Embora o uso de que ou de o qual seja possível ao referir-se a pessoas, o mais indicado é utilizar . Esse pronome normalmente será antecedido por uma preposição. Observe nos exemplos:

    • As pessoas de quem você falou são realmente muito talentosas.
    • Eram muitos os clientes a quem eu atendi hoje.

    Geralmente exigem antecedente e consequente expressos na sentença, pois indicam relação de posse (o antecedente possui o consequente). Note que a variação precisa ocorrer quando houver necessidade de concordância com o consequente, pois não se usa artigo após esse pronome:

    Este é o escritor cujo livro é muito lido.

    (o livro do escritor)

    Aquela é a dona da loja cujas vendas dispararam no último trimestre.

    (as vendas da loja)

    É um pronome relativo que virá antecedido por um  (tudo, todo, toda, todos, todas, tanto):

    • Fez tanto quanto podia, mas não conseguiu.
    • Tudo quanto era gente apareceu hoje.

    Terá valor de em que e sempre se referirá a um lugar:

    • Aquele foi o lugar onde nos conhecemos.
    • Neste parque, eu gosto do brinquedo onde fomos por último.
  • Gab: D

    PRONOME RELATIVO "QUE"

    QUE (substituível pela variável o qual)

     

    ➥ É invariável.

    ➥ Refere-se a pessoas ou coisas.

    ➥ É chamado de relativo universal, pois pode - geralmente - ser utilizado em substituição de todos os outros relativos.

     

    fonte: PESTANA, Fernando. A gramática para concursos públicos. 4a Edição. Página 281.

  • Gabarito: D

    ''Que'' é um pronome relativo quando:

    • substitui um substantivo, evitando a sua repetição;
    • estabelece uma relação com o substantivo que substitui;
    • pode ser substituído por o qual, a qual, os quais ou as quais.

    Procure substituir, assim você terá noção se o pronome QUE realmente retoma algo.

    No caso em tela, está retomando ''usos''.

  • Gab. D

    Antecedido da preposição a, o primeiro que — retomando usos — é um pronome relativo que introduz o objeto indireto do verbo 'submetiam'.

    —————————————————————————————————————————————————————

    • Explicação mais detalhada:

    Analisado que a regência do verbo exige a preposição a, e eliminando os termos interferentes e passando na ordem direta para melhor analisar o sentido, podemos de fato substituir o que pelo usos:

    alguns pescadores do Siri Lanka (sujeito) submetiam (verbo bitransitivo) sua riqueza recém-adquirida (objeto direto) aos usos (objeto indireto), sendo esses usos descritos em um gráfico pelo Jock Stirrat.

    Dica: Para achar a transitividade, basta questionar o verbo: quem submete, submete ALGO (objeto direto) A ALGUMA COISA (objeto indireto).

    Tudo que há de bom: https://linktr.ee/pedrohtp

    bons estudos!

  • #PCAL2021

  • só leia esse comentário se tiver a paciência de aprender, pois vai valer a pena para entender o cerne da questão

    a palavra A QUE se trata de um termo chamado de função sintática PREPOSICIONADA

    mas o que é isso, FUNÇÃO PREPOSICIONADA? é quando se usa a PREPOSIÇÃO ANTES DO PRONOME RELATIVO

    a estrutura fica assim, igualzinho ao texto dessa questão:

    PREPOSIÇÃO + O PRONOME RELATIVO ( esse pronome relativo vai retomar o termo anterior, como é no caso da questão que tá retomando USO, que logo em seguida, se eu colocar a oração na sua forma direta, vc vai ver que esse termo retomado vai ta como complemento)

    agora, todos sabemos que, para existir uma PREPOSIÇÃO, precisamos de uma palavra que peça essa preposição, né vdd? isso é fundamental para entender a explicação abaixo.

    então, a RAZÃO da PREPOSIÇÃO aparecer ANTES do PRONOME RELATIVO, é quando um VERBO ou NOME pede uma PREPOSIÇÃO depois desse PRONOME RELATIVO.

    além disso, o verbo / nome tbm pede um COMPLEMENTO, e esse complemento vai ser a PALAVRA a qual o PRONOME RELATIVO tá RETOMANDO !!!

    ok, expliquei a regra, vamos para construção:

    texto: os usos a que alguns pescadores do Sri Lanka que prosperaram nos últimos anos submetiam sua riqueza recém-adquirida.

    eu, aprendi com a professora Denise, do tec concurso, que na função sintática a gente tem que achar primeiro o VERBO, DEPOIS O SUJEITO por ultimo o COMPLEMENTO ( se tiver )

    vamos colocar esse termo na sua forma DIRETA, fica assim:

    alguns pescadores do Sri Lanka que prosperaram nos últimos anos submetiam ao uso

    quem submetiam? alguns pescadores do Sri Lanka

    submetiam O QUE? AO USO ( aquele que SUBMETE, SUBMETE A alguma coisa ) deu pra percebe que ele pede a regência A, além disso SUBMETIAM pede um complemento que é AO USO

    mas tá, isso aqui, é o que? " que prosperaram nos últimos anos" isso é uma oração subordinada adjetiva restritiva, podendo facilmente ser retirada do texto, certo!!

    então, vc ta querendo mim dizer é:

    o que está em VERDE é a ORAÇÃO PRINCIPAL

    e o que está em VERMELHO é a ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA RESTRIVA

    é isso mermo!!!

    entendeu a função preposicionada, se não ficou claro, recomendo assistir esse vídeo

    https://www.youtube.com/watch?v=hRfkc_oPI1E

    vou da o último exemplo da FUNÇÃO PREPOSICIONADA.

    recebemos, no último fim de semana, o escritor a que muitos acadêmicos costumam se ferir

    vamos colocar na ordem direta

    muitos acadêmicos costumam se referir ao escritor

    quem costumam se referir?muitos academicos

    se referir a quem? a escritos

  • Em síntese o "que" ,como pronome relativo, sempre vai:

    • Retomar o termo o qual o antecede e,
    • Introduzir uma oração adjetiva, caso tenha verbo;
    • E assumirá a função sintática do termo antecedido.

    Ex: Aquele senhor que estava aqui saiu.

    .Pronome relativo, com função de sujeito, pois retoma o sujeito da oração.

  • O pronome que está retomando o termo "usos".

    “Jock Stirratt descreveu em um gráfico os usos a que (Usos) alguns pescadores do Sri Lanka que prosperaram nos últimos anos submetiam sua riqueza recém-adquirida”, 

    GABARITO: D

  • Minha contribuição.

    Pronomes relativos: são aqueles que se referem a um termo anterior, chamado de antecedente. Iniciam orações subordinadas adjetivas.

    Ex.: Este é o livro que chamou minha atenção.

    Formas dos pronomes relativos: que, quem, onde, cujo, quanto, o qual, a qual, os quais, as quais.

    Abraço!!!

  • GABARITO: D

    Tira o "a" para tu enxergares melhor: "Jock Stirratt descreveu em um gráfico os usos a que alguns pescadores do Sri Lanka que prosperaram nos últimos anos submetiam sua riqueza recém-adquirida”.

    “Jock Stirratt descreveu em um gráfico os usos que alguns pescadores do Sri Lanka que prosperaram nos últimos anos submetiam sua riqueza recém-adquirida”.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • Esta questão versa sobre conteúdos relacionados à coesão textual. A coesão textual é a harmonia estabelecida entre os elementos textuais a partir do uso de conectivos (preposições, pronomes, conjunções, alguns advérbios e locuções adverbiais), que ajudam a dar mais fluidez à superfície textual. Este conhecimento sobre os conectivos é duplamente importante, seja em questões objetivas, sejam em questões discursivas ou provas de redação.

     

    Disto isto, vamos à resolução.

     

    O enunciado nos diz o seguinte:

     

    No trecho “Jock Stirratt descreveu em um gráfico os usos a que alguns pescadores do Sri Lanka que prosperaram nos últimos anos submetiam sua riqueza recém-adquirida", do texto CB1A1-I, o vocábulo “que", em sua primeira ocorrência, faz referência a

     

    Aqui chamo a atenção para uma divergência entre o professor e a banca e tal divergência, talvez, expresse uma escolha da organizadora da prova que pode induzir o candidato ao erro: refiro-me à escolha do texto associado.

     

    De início, ele apresenta problemas de pontuação e pontuação também é um dos elementos que auxiliam na coesão textual. Vejam o trecho selecionado pelo enunciado, por exemplo: caso o fragmento tivesse uma pontuação melhor as dificuldades da questão seriam bem menores. Sendo assim, o fato de a banca ter usado um texto que, originalmente, é mal pontuado contribui para que a questão seja mais difícil.

     

    Mas e se pontuarmos melhor o fragmento do texto associado, o que acontece? Vejamos:

     

     

    “Jock Stirratt descreveu, em um gráfico, os usos a que alguns pescadores..."

     

    Viram a diferença? O simples fato de isolarmos certos termos da oração (no caso o segmento em um gráfico) entre vírgulas já ajuda bastante, pois sabemos que o pronome relativo que, que sublinhei acima, se refere a algo dito anteriormente na frase. E como o trecho em um gráfico está isolado entre vírgulas nos permite fazer algumas considerações:

     

    • O trecho em um gráfico, da forma como apresentei acima, isolado entre vírgulas, tem mais relação com o verbo descrever (na forma conjugada na 3ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo).

     

    • Sendo assim, o pronome relativo que só pode se remeter a usos. Logo, a única alternativa correta é a D.

     

    Gabarito do Professor: Letra D. 

  • Gab. D

    Antecedido da preposição a, o primeiro que — retomando usos — é um pronome relativo que introduz o objeto indireto do verbo 'submetiam'.

    —————————————————————————————————————————————————————

    • Explicação mais detalhada:

    Analisado que a regência do verbo exige a preposição a, e eliminando os termos interferentes e passando na ordem direta para melhor analisar o sentido, podemos de fato substituir o que pelo usos:

    alguns pescadores do Siri Lanka (sujeito) submetiam (verbo bitransitivo) sua riqueza recém-adquirida (objeto direto) aos usos (objeto indireto), sendo esses usos descritos em um gráfico pelo Jock Stirrat.

    Dica: Para achar a transitividade, basta questionar o verbo: quem submete, submete ALGO (objeto direto) A ALGUMA COISA (objeto indireto).

    siga @policiasfederaisbr dicas de estudo, questões comentadas, conteúdo motivacional

  • oomo o comentário mais curtido falou.

    O '' a '' na frente do que retoma ''usos '' e o '' que '' retoma ele , por isso ,

    GAB D


ID
5240482
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB1A1-I


     Durante um seminário sobre a antropologia do dinheiro ministrado na Escola de Economia e Ciência Política de Londres, Jock Stirratt descreveu em um gráfico os usos a que alguns pescadores do Sri Lanka que prosperaram nos últimos anos submetiam sua riqueza recém-adquirida. A renda desses pescadores, antes muito baixa, deu um grande salto desde que o gelo se tornou disponível, o que possibilitou que seus peixes alcançassem, em boas condições, os mercados distantes da costa, onde atingiram preços altos. No entanto, as aldeias de pescadores ainda permanecem isoladas e, à época do estudo, não tinham eletricidade, estradas nem água encanada. Apesar desses desincentivos aparentes, os pescadores mais ricos gastavam os excedentes de seus lucros na compra de aparelhos de televisão inutilizáveis, na construção de garagens em casas a que automóveis sequer tinham acesso e na instalação de caixas-d’água jamais abastecidas. De acordo com Stirratt, isso tudo ocorre por uma imitação entusiasmada da alta classe média das zonas urbanas do Sri Lanka.

     É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas, cuja aparente falta de propósito utilitário dá a impressão de que, por comparação, pelo menos parte de nosso próprio consumo tem um caráter racional. Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los. Por outro lado, se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa e as enterrassem, como fazem os Ibans, seriam considerados sensatos, senão encantados, tal como os temas antropológicos normais. Não pretendo negar as explicações óbvias para esse tipo de comportamento ― ou seja, busca de status, competição entre vizinhos, e assim por diante. Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural nessas atrevidas incursões a campos ainda não inexplorados do consumo: a habilidade de transcender o aspecto meramente utilitário dos bens de consumo, de modo que se tornem mais parecidos com obras de arte, carregados de expressão pessoal.


Alfred Gell. Recém-chegados ao mundo dos bens: o consumo entre os Gonde Muria. In: Arjun Appadurai (org). A vida social das coisas: mercadorias sob uma perspectiva cultural. Niterói: Eduff, 2008, p. 147-48 (com adaptações).

No texto CB1A1-I, o contraste estabelecido entre os hábitos de consumo dos pescadores mais ricos do Sri Lanka e os costumes dos Ibans de enterrar porcelanas se baseia no fato de

Alternativas
Comentários
  • Penso que a assertiva B também poderia ser o gabarito.

    • Excêntrico: Que não se enquadra em padrões considerados normais; que pensa de modo extravagante. [Dicio.com]

    O hábito dos pescadores de comprarem aparelhos de televisão inutilizáveis, na construção de garagens em casas a que automóveis sequer tinham acesso e na instalação de caixas-d’água jamais abastecidas é algo que não se enquadra em padrões considerados normais = excêntrico. De fato, o próprio autor afirma que é "fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas".

    • Sensato: Convicto em seus costumes; que age com seriedade e certeza; sério. Que se comporta de modo coerente; que age com discrição; discreto. [Dicio.com]

    Já o hábito dos Ibans de colecionar peças antigas de porcelana chinesa e de as enterrar é considerado sensato (age de modo coerente, convicto em seus costumes), amparado em temas antropológicos normais.

    Quanto à assertiva C, inusitado e tradicional parece guardar sinonímia, no contexto, com excêntrico e tradicionais...

    Tudo que há de bom: https://linktr.ee/pedrohtp

    bons estudos!

  • A questão apresenta três alternativas - "b", "c" e "d"-, cujos adjetivos se relacionam, de alguma maneira, com as características mencionadas no texto. Diante do impasse, recorri ao comando da questão, que diz:

    "No texto CB1A1-I, o contraste estabelecido entre os hábitos de consumo dos pescadores mais ricos do Sri Lanka e os costumes dos Ibans de enterrar porcelanas se baseia no fato de..."

    O contraste solicitado pela enunciado é estritamente entre hábitos e costumes de dois grupos étnicos. Ao afirmar na alternativa "b" que os pescadores são excêntricos e os Ibans sensatos, generaliza-se essa característica ao ser dos pescadores e não mais a relaciona ao hábito de comprar"aparelhos de televisão inutilizáveis, na construção de garagens em casas a que automóveis sequer tinham acesso e na instalação de caixas-d’água jamais abastecidas". O mesmo raciocínio apliquei na eliminação da alternativa "d".

    Essa foi a minha tentativa de encontrar uma resposta adequada.

  • Compreensão= A resposta ta no texto.

    Comandos:

    No texto...

    De acordo com o texto...

    Segundo o texto...

    Conforme o texto...

    O texto informa...

    Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los(INCOMUM/ESTRANHO/INUSITADO). Por outro lado, se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa e as enterrassem, como fazem os Ibans (COSTUME/TRADIÇÃO), seriam considerados sensatos, senão encantados, tal como os temas antropológicos normais.

  • Vocês vão me desculpar, mas dizer que 'tradicional' e 'inusitado' está no texto é um pouco de mais. O que foi expresso no texto é 'encantados' e 'sensatos'. Pra mim, isso é questão de inferência.

  • A "B" que deveria ser a correta, essa banca faz umas viagens..

  • a questão está correta.

  • Concordo com o comentário do Pedro, foi por esta razão que fui na "b" enfim...

    GABA C

  • desisto dessa cespe
  • A verdade é que você tem que estudar com uma bola de cristal para adivinhar o que a CESPE pretende.

  • Tem mais de uma correta, cespe decidirá com base na quantidade de acertos. Dado o nível de subjetividade na questão, deixaria em branco.

  • Tem mais de uma correta, cespe decidirá com base na quantidade de acertos. Dado o nível de subjetividade na questão, deixaria em branco.

  • Depois que o gabarito ta dado, todo mundo arranja justificativa para a questão estar correta.

    No texto as palavras excêntricos e sensatos são citadas, não entendo pq é a letra C, enfim..

    Estudar mais e quem sabe transcender na hora da prova.

  • errei com gosto

  • To tentando entender essa questão...

  • Questão astuciosa, usada para induzir o candidato ao erro, portanto é passível de anulação.

  • duas alternativas corretas.

  • Essa questão merece recurso e dos grandes. O proprio trecho diz: "É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas" e colecionassem peças antigas de porcelana chinesa e as enterrassem, como fazem os Ibans, seriam considerados sensatos.

    Ou por acaso as pessoas que fazem despesas excentricas não são consideradas como tal ??? CESPE vai TNC.

  • Errei essa questão, mas refletindo sobre as alternativas:

    A) os hábitos dos pescadores serem engraçados e os costumes dos Ibans, encantados.

    Não são os hábitos dos pescadores que são engraçados, mas sim "é fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas" deles".

    B) os pescadores serem considerados excêntricos e os Ibans, sensatos.

    O texto não caracteriza os pescadores como excêntricos. O que é caracterizado é o hábito deles. Por isso, essa resposta está incorreta.

    C) os hábitos dos pescadores serem considerados inusitados e os costumes dos Ibans, tradicionais.

    Alternativa está correta por caracterizar os inusitados (excêntricos) hábitos dos pescadores, por um lado, e os costumes tradicionais (sensatos) dos Ibans, pelo outro.

    D) os pescadores serem considerados irracionais e os Ibans, autênticos.

    Alternativa incorreta, pois foge ao expresso no texto.

  • É por causa desse tipo de questão que o Brasil não avança.

  • GABARITO C

    É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas, cuja aparente falta de propósito utilitário dá a impressão de que, por comparação, pelo menos parte de nosso próprio consumo tem um caráter racional. Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los. Por outro lado, se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa e as enterrassem, como fazem os Ibans, seriam considerados sensatos, senão encantados, tal como os temas antropológicos normais.

    A os hábitos dos pescadores serem engraçados e os costumes dos Ibans, encantados.

    Os hábitos dos pescadores não são engraçados, a citação à risada é mais ligada à ironia e não à diversão.

    B os pescadores serem considerados excêntricos e os Ibans, sensatos.

    Os Ibans NÃO são considerados sensatos, OS PESCADORES *SERIAM CONSIDERADOS se praticassem tais hábitos, pois é aquilo que se espera desses grupos.

    C os hábitos dos pescadores serem considerados inusitados e os costumes dos Ibans, tradicionais.

    Hábitos inutistados dos pescadores = os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los

    Costumes tradicionais dos Ibans = se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa e as enterrassem, como fazem os Ibans, seriam considerados sensatos, senão encantados, tal como os temas antropológicos normais.

    D os pescadores serem considerados irracionais e os Ibans, autênticos.

    Os pescadores NÃO são considerados IRRACIONAIS, seus costumes apenas são excêntricos/irônicos.

  • Acertei, mas admito que é uma questão complicada. Eu analisei, analisei, reli, e pelo contexto deduzi que seria a opção C, visto que se os pescadores seriam considerados sensatos por enterrarem porcelana. Isso se dá porque se trata de um costume tradicional, que já existe e é socialmente aceito. Não estou defendendo o gabarito, apenas expondo a interpretação que tive para acertar a questão.

    GABARITO LETRA C

  • Opaa!! Para matar, não se prenda unicamente ao segundo parágrafo!! O primeiro dá uma dica para responder essa questão!

    1º Parágrafo. "usos a que alguns pescadores do Sri Lanka que prosperaram nos últimos anos submetiam sua riqueza recém-adquirida. A renda desses pescadores, antes muito baixa(...)

    Os pescadores há alguns anos tinham uma renda muito baixa e que a isso se soma a questão dos "desincentivos", falta de energia, água e afins.. Então veja antes os pescadores não podiam comprar objetos materiais de certo valor. Pelo menos podemos pensar assim.

    2º Parágrafo. "É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas, cuja aparente falta de propósito utilitário dá a impressão de que, por comparação, pelo menos parte de nosso próprio consumo tem um caráter racional. 

    Então veja, os pescadores passaram a comprar certos bens, pessoas como nós imaginamos que eles vão querer comprar bens utilitários que antes não podiam. Então, acaba que se torna uma situação inusitada até entendermos melhor o porquê de comprarem!

    a) ERRADA, não tem nenhum teor cômico no texto, pelo contrário, existe um certo respeito pelas questões culturais.

    b)ERRADA, Os ibans não são sempre considerados sensatos, às vezes são "encantados".

    c)CORRETA, EXATO!!! Como dito antes, os novos costumes dos pescadores são inusitados; já os IBANS têm costumes tradicionais, já fazem há um bom tempo, por tal motivo são considerados sensatos ou encantados.

    d)ERRADA, A autenticidade deveria estar explícita, visto que deve ser algo que distingue uma pessoa de outras.

  • #PCAL2021

  • que provinha safad @

  • No texto as palavras excêntricos e sensatos são citadas, não entendo pq é a letra C

  • Eu sou muito a favor de retirarem do edital o item: interpretação de textos... essa M é muito subjetiva e as bancas dão a resposta que querem.... absurdo! Deveria ser proibido isso em prova. Isso não avalia se vc escreve bem, como a gramática..

  • Questão muito difícil, fui por eliminação e acertei.

    Na questão deixa claro que está falando DOS HÁBITOS.

    Então as letras B e D já dei como erradas, pois já que não especificou 'os hábitos' deu-se a entender que são assim em aspectos gerais, e o texto não diz isso.

    Então me restou a A e C...

    A alternativa A não é, pois comprar televisão, e construir garagens não é engraçado (pelo menos para mim).

    GAB: C

    Pois comprar televisão, sem possuir energia é um hábito inusitado (não usual).

  • Quando eu penso que aprendi interpretação de texto. Erro feito uma condenada!

    Juarava que era a "B".

  • Pode até ser inusitado, mas tradicional foi uma baita extrapolação.

    Parece até uma questão fácil, porém a CESPE tem dessas.

  • Essa questão é extremamente desonesta. Não tem como a B estar errada.

  • CESPE sendo CESPE.

  • Todo mundo que tá justificando a letra C, tá passando pano pro Cespe kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Estuda para prova cespe? Não adianta ler rios e rios de pdfs, faça as questões cespe e torça para dar certo na hora da prova.

  • JUSTIFICATIVA DE NÃO SER A LETRA "B"

    EU MARQUEI A LETRA "B"

    Errei a questão, mas fui em busca de uma justificativa de algum professor

    b) os pescadores serem considerados excêntricos e os Ibans, sensatos. - ERRADO

     

    Alternativa perigosa. O que são consideradas excêntricas (diferentes, incomuns) são algumas despesas de alguns pescadores do Sri Lanka, e não exatamente os próprios pescadores. Vejam que o fato de alguém possuir um hábito excêntrico não faz com que a pessoa seja excêntrica por completo. Voltando ao texto:

    É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas, cuja aparente falta de propósito utilitário dá a impressão de que, por comparação, pelo menos parte de nosso próprio consumo tem um caráter racional. Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los. 

     

    Vejam que são os objetos adquiridos pelos pescadores que parecem não ter utilidade. São as despesas com esses objetos que são excêntricas. Portanto, a letra B está incorreta. 

    #Peguei do Tec concursos.

  • Acertei a questão, mas tenho que dizer que a Cespe é uma vergonha, faz o que quer nessas questões de interpretação. Mais uma questão ambígua que poderia ter mais de um gabarito.

  • eu deixava em branco!

  • Assertiva C.

    Ao meu ver, a questão pergunta sobre os hábitos de consumo dos pescadores, e na assertiva B, os PESCADORES são considerados excêntricos

  • Também marquei B mas creio que pelo enunciado estar se referindo aos hábitos e não aos pescadores/Ibans, a resposta certa tem que ser a C mesmo. Se estivessem perguntando apenas sobre o contraste, sem especificar se quanto aos hábitos ou não, a resposta poderia ser B.

    Além dessa, na opção B temos as palavras exatas que foram usadas no texto (excêntricos/sensatos), já na C temos palavras diversas. Isso nos faz errar sem perceber. Por mim é questão de inferência, mas... CESPE né?

    Foi uma pegadinha boa, temos que prestar atenção.

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    3. Questões do QC

    Seja constante essa é a única formula do sucesso.

  • Virou loteria....

  • A cabeça chegou a esquentar para responder essa.

    Assertiva C

  • mais fácil ler búzios...

  • Tá, mas onde é que fala isso no texto? Até posso concordar com os hábitos dos pescadores, mas onde é que fala que p Ibans são tradicionais?

  • "Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los." --> Inusitado.

    "Por outro lado, se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa e as enterrassem, como fazem os Ibans..." --> dá a entender que a conduta dos Ibans é algo tradicional.

    "É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas" --> as despesas são excêntricas para o autor do texto, talvez, para os que compraram, elas não sejam vistas desta forma e o autor ressalva isso ao final do texto: "Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural nessas atrevidas incursões a campos ainda não inexplorados do consumo: a habilidade de transcender o aspecto meramente utilitário dos bens de consumo, de modo que se tornem mais parecidos com obras de arte, carregados de expressão pessoal."

    Pelo menos foi o que eu entendi... :)

  • Eu acredito que na alternativa b não ter as palavras HÁBITOS dos pescadores e COSTUMES dos Ibans fez a questão ser totalmente errada.

  • Para mim o gabarito deveria ser B, concordo com o Pedro H.T.P

    vejamos (...) É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas, cuja aparente falta de propósito utilitário dá a impressão de que, por comparação, pelo menos parte de nosso próprio consumo tem um caráter racional.(...). Por outro lado, se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa e as enterrassem, como fazem os Ibans, seriam considerados sensatos, senão encantados. Está explícito no texto, não há que se falar em inferência.

  • Fiquei entre a B e a C, e sinceramente, errei.

    Questão loteria, poderia ter qualquer gabarito. Triste esse tipo de questão

  • Essa prova da Cespe foi um verdadeiro desastre.

  • GABARITO C

    Não será a letra B

    Alternativa B: ''os pescadores serem considerados excêntricos e os Ibans, sensatos''.

    (Resposta) Os Ibans NÃO são considerados sensatos, OS PESCADORES *SERIAM CONSIDERADOS SENSATOS se praticassem tais hábitos, pois é aquilo que se espera desses grupos.

  • Esta questão parece que tem duas respostas corretas, porém, analisando bem as informações do texto e as alternativas, chega-se à conclusão de que há somente uma resposta correta. Analisemos!

    Alternativa (A) incorreta - No trecho do 2º parágrafo: “É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas, cuja aparente falta de propósito utilitário dá a impressão de que, por comparação, pelo menos parte de nosso próprio consumo tem um caráter racional", embora traga a expressão “fácil rir", não significa ser algo engraçado. Tal expressão indica uma certa ironia pelos hábitos de consumo dos pescadores mais ricos de Sri Lanka porque gastam com objetos que não têm nenhuma função, ao contrário dos Ibans que têm costumes meramente utilitários.

    Alternativa (B) incorreta - Embora pareça a resposta correta, há uma “pegadinha" nesta alternativa. Vejamos!

    Os adjetivos “excêntricos" e “sensatos" estão associados às pessoas: pescadores e os Ibans, respectivamente. Ao voltar ao texto, percebe-se que, na verdade, tais adjetivos se referem aos hábitos e aos costumes, e não às pessoas em si.  O fato de uma pessoa ter um hábito excêntrico, por exemplo, querer consumir objetos sem nenhuma utilidade não significa que ela seja excêntrica em toda sua maneira de viver. Ela pode, por exemplo, ter outros hábitos sensatos. Por essa questão, elimina-se esta alternativa.

    Alternativa (C) correta - Quando alguém tem por hábito o consumo de objetos sem nenhuma utilidade, sem nenhum fim, como alguns pescadores do Sri Lanka, costuma-se dizer que tal ato é algo inusitado, ou seja, não é algo comum e esperado, é algo insólito. Por isso, o adjetivo “inusitados" é perfeito para descrever os hábitos de consumo dos pescadores mais ricos do Sri Lanka.

    O adjetivo “tradicionais" para descrever os costumes dos Ibans também é coerente, visto que eles praticam um costume adquirido, agem mais pela razão, pelo bom senso.

    Portanto, esta alternativa é a única condizente com as ideias do texto.

    Alternativa (D) incorreta - Os adjetivos “irracionais" e “autênticos" não condizem com os hábitos dos pescadores e dos Ibans, respectivamente.

    Gabarito da Professora: Letra C.

  • eu sempre tenho q ler mil vezes o enunciado da cespe p tentar entender mas dessa vez eu respondi em 10 seg e acertei kkk creio q não tem o que reclamar dessa questão.O contexto todo nos da a entender que o costume dos ibans era tradicional e dos pescadores era algo diferente. Quem compra uma caixa dagua p ficar de enfeite ? p mim isso é bem inusitado

  • 2059 e eu tentando entender esse tipo de questão! pqp!

  • ai tu quebra o pai.

  • Baseado no texto a resposta certa seria a B porém de acordo com o entendimento " inusitado " ou seria " excêntrico " do Cespe a resposta correta é alternativa C.

  • O nível de subjetivismo nas questões da banca cespe tá suuuuurreealll... Meu Deus do céu... tem q ter bola de cristal pra saber q caray o examinador quer na questão

  • O texto descreve e qualifica o comportamento dos pescadores ricos do Sri Lanka, assim, a alternativa correta é a C, que compara os hábitos dos pescadores com os costumes dos Ibans.

  • No texto CB1A1-I, o contraste estabelecido entre os hábitos de consumo dos pescadores mais ricos do Sri Lanka e os costumes dos Ibans de enterrar porcelanas se baseia no fato de:

    #Alternativa:

    ( C )os hábitos dos pescadores serem considerados inusitados e os costumes dos Ibans, tradicionais.

    --------------------------------------------------------------------------------------

    #Errei por interpretar errado;

    (B)os pescadores serem considerados excêntricos e os Ibans, sensatos.

    • Não são os pescadores que são excêntricos, mas um comportamento isolado.
    • Realizar despesas que supostamente não possuem um propósito ou utilitário

    O que é excêntrica:

    • Que se comporta de modo incomum ou esquisito; que não obedece os padrões considerados normais; que pensa diferente da maioria. Que se afasta do centro
  • Eu não sou excêntrico, e sim meus hábitos. Uma coisa é uma coisa, outra coisa é outra coisa. Que forçação de barra.

  • Isso é inferência!!!!!

  • os hábitos dos pescadores serem considerados inusitados e os costumes dos Ibans, tradicionais.

    A QUESTÃO PEDE O CONTRASTE, ATENTEM-SE A ISSO. GAB C

  • Você só tem que adivinhar o que o examinador imaginou na hora de elaborar a questão e pronto. Alguém conhece um curso bom de adivinhação no Brasil? Deixa o link, obg.

  • GABARITO: CEBRASPE coloca o gabarito que a "mamãe" dele quiser.

  • Fala concurseiro! Se seu problema é redação, então o Projeto Desesperados é a Solução. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. Link: https://go.hotmart.com/A51646229K  
  • Não entendo o motivo por qual o gabarito correto não foi a letra B.

  • Acho que o ponto chave está no enunciado :

    No texto CB1A1-I, o contraste estabelecido entre os hábitos de consumo dos pescadores mais ricos do Sri Lanka e os costumes dos Ibans de enterrar porcelanas se baseia no fato de:

  • saudades FGV S2, pelo menos você era uma louca racional

  • CESPE 2021: pior que a FGV, pelo amor...

  • A galera passando pano pra banca. Olha a quantidade de gente que errrou essa questão. Questão que tem mais erros que acertos.

  • Precisamos de alguma regulamentação no sentido de obrigar a banca a fornecer o gabarito e as respectivas justificativas.

  • Acho engraçado o malabarismo que alguns fazem para justificar as decisões das bancas kkkkkk.

    Se uma pessoa tem hábitos desonestos, ela é desonesta.

    Se uma pessoa tem hábitos excêntricos, ela é excêntrica.

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    ESPERO TER AJUDADO!!!

    Seja constante essa é a única formula do sucesso.


ID
5240485
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB1A1-I


     Durante um seminário sobre a antropologia do dinheiro ministrado na Escola de Economia e Ciência Política de Londres, Jock Stirratt descreveu em um gráfico os usos a que alguns pescadores do Sri Lanka que prosperaram nos últimos anos submetiam sua riqueza recém-adquirida. A renda desses pescadores, antes muito baixa, deu um grande salto desde que o gelo se tornou disponível, o que possibilitou que seus peixes alcançassem, em boas condições, os mercados distantes da costa, onde atingiram preços altos. No entanto, as aldeias de pescadores ainda permanecem isoladas e, à época do estudo, não tinham eletricidade, estradas nem água encanada. Apesar desses desincentivos aparentes, os pescadores mais ricos gastavam os excedentes de seus lucros na compra de aparelhos de televisão inutilizáveis, na construção de garagens em casas a que automóveis sequer tinham acesso e na instalação de caixas-d’água jamais abastecidas. De acordo com Stirratt, isso tudo ocorre por uma imitação entusiasmada da alta classe média das zonas urbanas do Sri Lanka.

     É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas, cuja aparente falta de propósito utilitário dá a impressão de que, por comparação, pelo menos parte de nosso próprio consumo tem um caráter racional. Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los. Por outro lado, se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa e as enterrassem, como fazem os Ibans, seriam considerados sensatos, senão encantados, tal como os temas antropológicos normais. Não pretendo negar as explicações óbvias para esse tipo de comportamento ― ou seja, busca de status, competição entre vizinhos, e assim por diante. Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural nessas atrevidas incursões a campos ainda não inexplorados do consumo: a habilidade de transcender o aspecto meramente utilitário dos bens de consumo, de modo que se tornem mais parecidos com obras de arte, carregados de expressão pessoal.


Alfred Gell. Recém-chegados ao mundo dos bens: o consumo entre os Gonde Muria. In: Arjun Appadurai (org). A vida social das coisas: mercadorias sob uma perspectiva cultural. Niterói: Eduff, 2008, p. 147-48 (com adaptações).

No trecho “se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa” (segundo parágrafo), do texto CB1A1-I, o modo da forma verbal “colecionassem” indica uma

Alternativas
Comentários
  • Colecionassem o modo subjuntivo é usado para transmitir um acontecimento, hipotético, ou seja, de possível realização, mas ainda não realizado.

    Gab: A

  • Gab:A

    Por outro lado, se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa e as enterrassem, como fazem os Ibans, seriam considerados sensatos, senão encantados, tal como os temas antropológicos normais.

    O SE está no sentido de HIPÓTESE.

    sobre o SE

    CAUSAL: quando puder ser substituída por JÁ QUE

    CONDICIONAL: quando puder ser substituída por CASO

    CONCESSIVA: quando puder ser substituída por EMBORA

    INTEGRANTE: quando puder ser substituída por ISSO (introduz oração subordinada substantiva)

  • Gabarito: A

    MODO VERBAL - SUBJUNTIVO

    Ideia de INCERTEZA HIPÓTESE

    Presente - QUE eles colecionem

    Passado - SE eles colecionassem (GABARITO)

    Futuro - QUANDO eles colecionarem

  • Gabarito: Letra "A"

    O pretérito imperfeito do subjuntivo forma-se a partir do tema (radical + vogal temática) da 2ª pessoa do singular seguido da desinência modo-temporal “sse.

    Este tempo, que expressa normalmente uma hipótese (no passado, presente ou futuro), se usa nas orações subordinadas. Expressa uma condição não realizável quando vem junto a uma ideia condicional:

    – Como fizesse (= fazia) parte da família há muito tempo, cometia certos abusos*.

    – Ainda que cobrisse todas as despesas da casa, a mulher reclamava.

    – Não admitia que se fizesse greve.

    Vejamos outras questões do CESPE:

    (CESPE - 2014 - ANATEL) Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item.

    Fragmento do texto: Gente, meu celular tem tantos aplicativos interessantes! São tantas opções que é como se ele me transportasse para outra pro futuro.

    No primeiro quadrinho, o emprego da forma verbal “transportasse”, exigido pela presença da locução “como se” na estrutura da oração, indica situação factual.

    Gabarito: Errado

    (CESPE - 2014 - CBM-CE) Julgue os próximos itens, acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto.

    Fragmento do texto: Talvez o grande número de escravos no Sítio do Tatu se devesse ao fato de Federalina possuir um grupo de escravas que eram usadas como parideiras de moleques, que após algum tempo eram vendidos ao aparecer comprador.

    O emprego da forma verbal “devesse” no subjuntivo justifica-se pelo sentido hipotético da primeira oração do período.

    Gabarito: Certo

    OBSERVAÇÃO IMPORTANTE!

    A conjunção “se” não admite verbo no presente do subjuntivo (-a, -e). Ou seja, admite-se apenas o verbo no futuro do Subjuntivo (terminado em -r) ou no pretérito imperfeito do subjuntivo (terminado em -sse).

    Vejamos:

    (CESPE – 2019 – TJ-AM) Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto CB3A1-I, julgue o item a seguir.

    Fragmento do texto: De um modo amplo, o acesso à justiça significa a garantia de amparo aos direitos do cidadão por meio de uma ordem jurídica justa e, caso tais direitos sejam violados, a possibilidade de ele buscar a devida reparação.

    Mantendo-se a correção gramatical do texto, o termo “caso” poderia ser substituído por se.

    Gabarito: Errado

    (CESPE - 2018 - PM-AL) Ainda a respeito de aspectos linguísticos e dos sentidos do texto 1A1-I, julgue o item que se segue.

    No trecho “se um de nós caía, a dor doía ligeiro”, a substituição de “se” por caso não prejudicaria a correção gramatical do texto.

    Gabarito: Errado

    (CESPE – 2011 – TJ-ES) Com referência ao texto acima, julgue os itens subsequentes.

    Fragmento do texto: Se nós, ou nossos ancestrais, fôssemos aguardar que a mente racional tomasse uma decisão, teríamos, provavelmente, não só cometido erros, mas também desaparecido como espécie.

    O emprego das formas verbais no subjuntivo “fôssemos" e “tomasse" deve-se à presença do elemento gramatical “Se".

    Gabarito: Certo

  • Assertiva A

    hipótese. = se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa”

  • Gabarito: A

    O modo subjuntivo expressa possibilidade, hipótese, fato incerto, duvidoso ou irreal.

    1. Subjuntivo
  • Cespe é Você ?

  • Uma prova dessa, meu rei.

    Cespe, já dá pra te amar...

  • Subjuntivo: Que, Se, Quando

    O modo subjuntivo é usado para transmitir um acontecimento irreal, hipotético ou desejado, ou seja, de possível realização, mas ainda incerto.

     

    Presente- É fundamental que vocês estudem mais.

    Preterito imperfeito- Se nós estudássemos mais, teriámos mais resultados.

    Futuro- Quando eles estudarem mais, terão melhores notas.

  • Hipótese

    Por outro lado, se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa e as enterrassem, como fazem os Ibans, seriam considerados sensatos, senão encantados, tal como os temas antropológicos normais

  • sabia que era a A mas como cespe e cespe fui com muito medo kkkkk traumatizado ja

  • #PCAL2021

  • Se eles colessionassem = Caso eles colessionassem.

    Expressa uma hipótese.

    Gabarito: A

  • Tempos do subjuntivo: "Os tempos do subjuntivo anunciam a ação do verbo como eventual, incerteza, ou irreal, em dependência estreita com a vontade a imaginação ou o sentimento daqueles que as emprega, (Celso Cunha). Os verbos no subjuntivo vai estar sempre vinculado a uma oração, ou seja, esse tal verbo aparecerá sempre quando tiver duas orações.

     Presente do subjuntivo: •a• e •e•

    Ex: [Espero] [que ele esteja melhor.] ( "esteja" é algo incerto e está ligado a uma oração principal) 

     Pretérito imperfeito do subjuntivo: •sse•

    Ex: [Se tivesse coragem,] [faria uma plástica] ( ideia de hipótese; condição)

     Futuro do subjuntivo: •r•

    Ex: [Quando tiver dinheiro,] [farei uma diária] (ideia de possibilidade de realização)

  • colecionassem está conjugado no PRETÉRITO IMPERFEITO do SUBJUNTIVO que trás essa ideia de HIPÓTESE

    obs: quando vc vê a palavra com o SUFIXO SS conjugado, significa que ele é o pretérito imperfeito do subjuntivo

    por exemplo:

    amasse, amassemos...

    ficasse

    e por aí vai

  • gab a

    Modo subjuntivo: (se, que , quando) incertezas.

    se eles colecionassem

    que eles colecionem

    quando eles colecionarem

  • Minha contribuição.

    Flexão verbal de modo

    a) Modo indicativo: usa-se para expressar, normalmente, certeza (ou constância) em relação a um estado ou a uma ação.

    Ex.: Maria é estudiosa.

    b) Modo subjuntivo: enuncia a ação do verbo como eventual, incerta ou irreal, em dependência estreita com a vontade, imaginação ou o sentimento daquele que o emprega.

    Ex.: Se tivesse coragem, faria uma plástica.

    c) Modo imperativo: usa-se para persuadir o interlocutor a realizar ou não a ação que está sendo enunciada. Pode-se empregá-lo para exprimir uma ordem, um conselho, um convite ou um pedido.

    Ex.: Entregue-me o relatório ainda hoje.

    Abraço!!!

  • Modo subjuntivo normalmente indica hipótese/dúvida/incerteza:

    Presente - que eu colecione

    Pretérito imperfeito - se eu colecionasse

    Futuro - quando eu colecionar/se eu colecionar

  • SE... matou a charada

    gab = A

  • CASO ELES COLECIONASSEM ...

  •  “se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa”

    Modo subjuntivo normalmente indica hipótese/dúvida/incerteza...

    Se: será conjunção condicional quando iniciar uma oração subordinada adverbial condicional, em que se expressa uma hipótese ou condição necessária para que se realize ou não a ação principal

    ''se eles colecionassem... vai colecionar?- não sei, não temos certeza... portanto, é uma hipótese.

    gab: A

  • Pretérito Imperfeito do Subjuntivo.

  • MODO

    >>Indicativo = certeza

    >>Subjuntivo = incerteza /hipótese

    dica:

    • presente (que) QUE eles colecionem
    • passado (se) SE eles colecionassem
    • futuro (quando) QUANDO eles colecionarem

    >>Imperativo = ordem OU pedido

  • Esta questão requer conhecimento acerca do valor semântico dos tempos e modos verbais.

    Primeiramente, é mister saber qual é o tempo e modo da forma verbal “colecionassem". A desinência modo-temporal -sse  é pretérito imperfeito do subjuntivo.

    Alternativa (A) correta - O pretérito imperfeito do subjuntivo indica sempre uma hipótese, possibilidade, condição.

    Alternativa (B) incorreta - O modo verbal que indica avaliação é o indicativo.

    Alternativa (C) incorreta - O subjuntivo também expressa vontade, por exemplo: “Espero que eu consiga uma vaga no serviço público". Perceba que a oração expressa um desejo, para isso, deve-se conjugar o verbo no presente do subjuntivo.

    No caso da forma verbal “colecionassem", esta indica uma hipótese; por isso, conjuga-se no pretérito imperfeito do subjuntivo.

    Alternativa (D) incorreta - O modo verbal que indica ordem é o imperativo.

    Gabarito da Professora: Letra A.

  • GABARITO: A

    Colecionassem o modo subjuntivo é usado para transmitir um acontecimento, hipotético, ou seja, de possível realização, mas ainda não realizado.

  • se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa”.

  • Fala concurseiro! Se seu problema é redação, então o Projeto Desesperados é a Solução. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. Link: https://go.hotmart.com/A51646229K  
  • Terminações em ''sse'' geralmente estão no modo subjuntivo.

  • Lembressem que o verbos no Futuro do pretérito do indicativo (-RIA) e Pretérito imperfeito do subjuntivo (-SSE), Eles são intercabiais e podem ser substituidos entre eles, pois dão sentido de incerteza/hipótese.

    GABARITO A

  • GABARITO - A

    Acrescentando: Terminação " SSE" = Pretérito imperfeito do Subjuntivo

    Correlação verbal: SSE + RIA

    Se estudasse passaria no concurso.

  • Gente, poderia ser uma ideia de "condição" também?


ID
5240488
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB1A1-I


     Durante um seminário sobre a antropologia do dinheiro ministrado na Escola de Economia e Ciência Política de Londres, Jock Stirratt descreveu em um gráfico os usos a que alguns pescadores do Sri Lanka que prosperaram nos últimos anos submetiam sua riqueza recém-adquirida. A renda desses pescadores, antes muito baixa, deu um grande salto desde que o gelo se tornou disponível, o que possibilitou que seus peixes alcançassem, em boas condições, os mercados distantes da costa, onde atingiram preços altos. No entanto, as aldeias de pescadores ainda permanecem isoladas e, à época do estudo, não tinham eletricidade, estradas nem água encanada. Apesar desses desincentivos aparentes, os pescadores mais ricos gastavam os excedentes de seus lucros na compra de aparelhos de televisão inutilizáveis, na construção de garagens em casas a que automóveis sequer tinham acesso e na instalação de caixas-d’água jamais abastecidas. De acordo com Stirratt, isso tudo ocorre por uma imitação entusiasmada da alta classe média das zonas urbanas do Sri Lanka.

     É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas, cuja aparente falta de propósito utilitário dá a impressão de que, por comparação, pelo menos parte de nosso próprio consumo tem um caráter racional. Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los. Por outro lado, se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa e as enterrassem, como fazem os Ibans, seriam considerados sensatos, senão encantados, tal como os temas antropológicos normais. Não pretendo negar as explicações óbvias para esse tipo de comportamento ― ou seja, busca de status, competição entre vizinhos, e assim por diante. Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural nessas atrevidas incursões a campos ainda não inexplorados do consumo: a habilidade de transcender o aspecto meramente utilitário dos bens de consumo, de modo que se tornem mais parecidos com obras de arte, carregados de expressão pessoal.


Alfred Gell. Recém-chegados ao mundo dos bens: o consumo entre os Gonde Muria. In: Arjun Appadurai (org). A vida social das coisas: mercadorias sob uma perspectiva cultural. Niterói: Eduff, 2008, p. 147-48 (com adaptações).

O sentido e a correção gramatical do texto CB1A1-I seriam preservados caso a locução Apesar de, empregada no trecho “Apesar desses desincentivos aparentes” (primeiro parágrafo), fosse substituída por

Alternativas
Comentários
  • A) A preposição torna inviável a formação da oração e o GASTAR iria para o subjuntivo (GASTASSEM)

    B) A preposição DE torna, de novo, inviável a formação da oração e o GASTAR iria para o subjuntivo (GASTASSEM), bem como seria necessário a remoção da vírgula

    C) Não obstante desses incentivos, os pescadores gastavam

    D) Nem dá pra construir.

    Gabarito: C

  • GAB: C

    CONCESSIVAS: MESMO QUE, AINDA QUE, EMBORA, APESAR DE QUE, CONQUANTO, POR MAIS QUE, POSTO QUE, SE BEM QUE, NÃO OBSTANTE E ASSIM QUE.

    A despeito de - Concessão

    A pesar de - Concessão.

  • Gabarito: C

    IMPORTANTE SABER:

    A locução NÃO OBSTANTE pode ser:

    • conjunção adversativa (seguida de verbo no INDICATIVO)
    • conjunção concessiva (seguida de verbo no SUBJUNTIVO)
    • locução prepositiva (não seguida de verbo ou seguida de verbo no INFINITIVO)

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------

    ''NÃO OBSTANTE'': Locução prepositiva concessiva: seguida de verbo no infinitivo ou iniciando adjunto adverbial; equivale a “apesar de”.

      Não obstante estar cansado, foi trabalhar.

    Não obstante o cansaço, foi trabalhar.

    AS PRINCIPAIS CONJUNÇÕES CONCESSIVAS COBRADAS PELO CESPE:

    • Por mais que
    • a despeito de
    • apesar de que
    • não obstante
    • por menos que
    • embora
    • conquanto
    • mesmo que
    • ainda que
    • se bem que.

    OUTRAS QUESTÕES SOBRE O ASSUNTO:

    (CESPE - Q274183) A conjunção “Embora”, em “Embora o Leste Asiático tenha se mantido independente” (L.13), poderia ser corretamente substituída por Apesar de, feitas as devidas alterações na forma verbal “tenha”. CERTO

    (Q24549) "A despeito de sua natureza relativamente controversa..." (L.11-12)

    Assinale a alternativa que não poderia substituir a expressão grifada acima, sob pena de alteração de sentido.

    A - Malgrado/B - Não obstante/C-Apesar de/D-Nada obstante/E-Porquanto gabarito E

    (CESPE - Q84932) No trecho "ainda que deixasse entrever" (L.8-9), a locução conjuntiva "ainda que" poderia ser substituída por embora, sem que fosse alterado o sentido da oração.

    CERTO

    (CESPE - Q768251) O trecho “Embora não possamos (...) assistiram” (l. 3 e 4) pode ser reescrito, sem prejuízo da coerência e da correção gramatical do texto, da seguinte maneira: Ainda que não pode (POSSA) desconsiderar que os últimos séculos assistiram o avanço científico.

    ERRADO

    Cuidado! Concessivas pedem verbo no subjuntivo!

    (CESPE -Q88495) A substituição da locução “já que” (L.19) por se bem que ou por ainda que não alteraria o sentido do texto nem prejudicaria a sua correção gramatical.

    ERRADO

    Já que - causal

    Ainda que - concessiva

    • conjunção adversativa (seguida de verbo no INDICATIVO)
    • conjunção concessiva (seguida de verbo no SUBJUNTIVO)
    • locução prepositiva (não seguida de verbo ou seguida de verbo no INFINITIVO)

    Mas cadê o verbo no subjuntivo.

  • Ainda não encontrei uma justificativa convincente para a inviabilidade do uso da conjunção Embora, letra (a).

    Entendi que o verbo da oração subordinada está elíptico:

    Apesar desses desincentivos aparentes (existirem), os pescadores mais ricos gastavam...

    Não obstante esses desincentivos aparentes (existirem), os pescadores mais ricos gastavam...

    No caso, a substituição pela conjunção Embora, jogaria o verbo para o subjuntivo:

    Embora esses desincentivos aparentes (existissem), os pescadores mais ricos gastavam...

    Se o verbo está elíptico, isso não possibilitaria a substituição?

    Fica a dúvida, se alguém souber, fique a vontade para responder.

  • O conectivo "apesar de" pode tanto estabelecer valor adversativo quanto concessivo, o que vai depender do contexto. No trecho em análise, esse conectivo estabelece uma relação de oposição/restrição.

    Há um detalhe importante: a expressão "Apesar desses desincentivos aparentes", foi usada como locução adverbial, numa oração coordenada com valor adversativo. Normalmente pode aparecer no começo do período ou intercalada. Nesse caso, equivale às locuções "não obstante", "a despeito de", com o sentido de "apesar disso".

    As demais alternativas apresentam conectivos concessivos. O foco é fundamental aqui: o trecho não traz uma oração concessiva e sim uma locução.

    Professor: Miguel Ângelo

  • As conjunções CONCESSIVAS, como a conjunção "EMBORA", exigem que o verbo a sua frente esteja no modo SUBJUNTIVO. Por exemplo, a troca do verbo “divirja”, que está no modo SUBJUNTIVO, pelo verbo “difere”, que está no modo INDICATIVO, causa erro gramatical.

    Conjunções concessivas: embora, conquanto, não obstante, ainda que, mesmo que, se bem que, posto que, por mais que, por pior que, apesar de que, a despeito de, malgrado, em que pese.

    Locução prepositiva vai para o infinitivo.

    Ex: Por mais que fosse engenheiro, errava todas as contas.

    Apesar de ser engenheiro, errava todas as contas.

    Outras questões CESPE

    (CESPE 2021 IBGE) A expressão “a despeito de” (quarto parágrafo) poderia ser substituída no texto 1A2-II, mantendo-se seu sentido e sua correção gramatical, por apesar de. (CERTO, nessa prova também tinha o embora e muitos ficaram com dúvida, mas há uma questão de 2008 que confirma que a troca prejudica a correção gramatical.)

    (CESPE 2008) Caso se substituísse “Embora” (L.18) por Apesar de, a ideia de concessão atribuída a essa oração seria mantida, assim como a correção gramatical do período. (ERRADO)

    A ideia de concessão atribuída à oração seria mantida. Entretanto, a correção fica prejudicada.

  • Gente, não dá pra trocar "Embora" por "Apesar de" sem fazer outras alterações no trecho. Isso caí em prova desde os anos 90 e está correto. Também odeio a cespe, mas há casos em que tenho que dar razão pra ela. Pra quem quiser tirar a prova real é só escrever uma frase usando um ou outro e tentar substituir. Em nenhuma hipótese isso será possível sem realizar outras modificações, como o modo verbal.

  • Gente, sempre que vier uma questão pedindo para trocar "embora" ou "apesar de" e tiver a opção "não obstante", pode ir sem medo. Ela é coringa e cabe tanto para verbos no subjuntivo quanto no indicativo.

  • Gente, é só olhar no Dicionário

    o significado de "Não Obstante" significa = "Apesar de"

  • Gabarito: C

    Trecho: Apesar desses desincentivos aparentes (existirem (futuro do subjuntivo) - elíptico)...

    Pode ser substituída por uma conjunção concessiva, no caso, não obstante (por estar seguida de verbo elíptico no futuro do subjuntivo).

    Apesar de (existirem - futuro do subjuntivo) ✅

    Não obstante (existirem - futuro do subjuntivo) ✅

    Embora (existissem - pretérito imperfeito do subjuntivo) ❌

  • Quem errou marcou sem ler o texto. Não foi?

  • Como vi várias conjunções iguais , fui pelo verbo . Indicativo e adversativa , subjuntivo e concessiva , como está no indicativo a conjunção que cabia era “não obstante “ , porém já vi a mesma em construções concessivas . Difícil dar um parecer concreto
  • O QC não coloca mais os comentários dos professores, agora é CTRL - C + CTRL - V dos comentários postados aqui pelos colegas concurseiros. Tá difícil!

  • Têm varios videos no you tube explicando a diferença entre não obstante concessivo e adversativo,mas percebi que confunde muito na hora de responder as questões.Eu filtrei umas questões somente sobre o não obstante,pelo nome,porque achei muito confuso esse assunto.

  • Esta questão avalia se o candidato conhece as relações de sinonímia entre palavras e expressões. Os sinônimos são vocábulos diferentes que possuem os mesmos sentidos. Porém, o concurseiro também deve estar atento ao contexto no qual as palavras são empregadas no texto associado.

     

    Dito isto, vamos à resolução.

     

    O enunciado nos diz o seguinte:

     

    O sentido e a correção gramatical do texto CB1A1-I seriam preservados caso a locução Apesar de, empregada no trecho “Apesar desses desincentivos aparentes" (primeiro parágrafo), fosse substituída por

     

    O enunciado destaca a expressão apesar de, que é uma conjunção concessiva, isto é, indica uma oração na qual se admite um fato contrário à ação principal, mas incapaz de impedir que tal ação ocorra.

     

    Mas notem que as alternativas A, B e D também trazem com conjunções concessivas.

     

    Logo, qualquer uma delas poderia substituir apesar de, certo?

     

    Errado. O fato de elas serem conjunções concessivas é apenas um dos fatores a serem considerados para reescrever o trecho do texto selecionado pelo enunciado. O outro fator é o contexto. Caso quaisquer das conjunções concessivas que aparecem nas alternativas fossem usadas na reescrita, seria necessário inserir outras palavras, para que não houvesse prejuízo de sentido. Vejam:

     

    • Embora haja desincentivos importantes.

     

    • Ainda que haja desincentivos importantes

     

    • Mesmo se houvesse desincentivos importantes.

     

    Já a locução prepositiva não obstante é capaz de substituir sozinha apesar de sem prejuízo do sentido. Além disso, não obstante é sinônimo de apesar de.

     

    Gabarito do professor: Letra C.

  • Olhe para o verbo e seja feliz!

  • Não obstante é uma locução conjuntiva cujo significado se refere a uma situação de oposição a uma outra ideia apresentada, mas que não impede sua concretização. É sinônimo de "apesar de", "conquanto", "contudo", "a despeito de", "nada obstante"

  • Fala concurseiro! Se seu problema é redação, então o Projeto Desesperados é a Solução. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. Link: https://go.hotmart.com/A51646229K
  • COMENTÁRIOS DO PROFESSOR DO QC:

    Esta questão avalia se o candidato conhece as relações de sinonímia entre palavras e expressões. Os sinônimos são vocábulos diferentes que possuem os mesmos sentidos. Porém, o concurseiro também deve estar atento ao contexto no qual as palavras são empregadas no texto associado.

     

    Dito isto, vamos à resolução.

     

    O enunciado nos diz o seguinte:

     

    O sentido e a correção gramatical do texto CB1A1-I seriam preservados caso a locução Apesar de, empregada no trecho “Apesar desses desincentivos aparentes" (primeiro parágrafo), fosse substituída por

     

    O enunciado destaca a expressão apesar de, que é uma conjunção concessiva, isto é, indica uma oração na qual se admite um fato contrário à ação principal, mas incapaz de impedir que tal ação ocorra.

     

    Mas notem que as alternativas A, B e D também trazem com conjunções concessivas.

     

    Logo, qualquer uma delas poderia substituir apesar de, certo?

     

    Errado. O fato de elas serem conjunções concessivas é apenas um dos fatores a serem considerados para reescrever o trecho do texto selecionado pelo enunciado. O outro fator é o contexto. Caso quaisquer das conjunções concessivas que aparecem nas alternativas fossem usadas na reescrita, seria necessário inserir outras palavras, para que não houvesse prejuízo de sentido. Vejam:

     

    • Embora haja desincentivos importantes.

     

    • Ainda que haja desincentivos importantes

     

    • Mesmo se houvesse desincentivos importantes.

     

    Já a locução prepositiva não obstante é capaz de substituir sozinha apesar de sem prejuízo do sentido. Além disso, não obstante é sinônimo de apesar de.

     

    Gabarito do professor: Letra C.


ID
5240491
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB1A1-I


     Durante um seminário sobre a antropologia do dinheiro ministrado na Escola de Economia e Ciência Política de Londres, Jock Stirratt descreveu em um gráfico os usos a que alguns pescadores do Sri Lanka que prosperaram nos últimos anos submetiam sua riqueza recém-adquirida. A renda desses pescadores, antes muito baixa, deu um grande salto desde que o gelo se tornou disponível, o que possibilitou que seus peixes alcançassem, em boas condições, os mercados distantes da costa, onde atingiram preços altos. No entanto, as aldeias de pescadores ainda permanecem isoladas e, à época do estudo, não tinham eletricidade, estradas nem água encanada. Apesar desses desincentivos aparentes, os pescadores mais ricos gastavam os excedentes de seus lucros na compra de aparelhos de televisão inutilizáveis, na construção de garagens em casas a que automóveis sequer tinham acesso e na instalação de caixas-d’água jamais abastecidas. De acordo com Stirratt, isso tudo ocorre por uma imitação entusiasmada da alta classe média das zonas urbanas do Sri Lanka.

     É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas, cuja aparente falta de propósito utilitário dá a impressão de que, por comparação, pelo menos parte de nosso próprio consumo tem um caráter racional. Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los. Por outro lado, se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa e as enterrassem, como fazem os Ibans, seriam considerados sensatos, senão encantados, tal como os temas antropológicos normais. Não pretendo negar as explicações óbvias para esse tipo de comportamento ― ou seja, busca de status, competição entre vizinhos, e assim por diante. Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural nessas atrevidas incursões a campos ainda não inexplorados do consumo: a habilidade de transcender o aspecto meramente utilitário dos bens de consumo, de modo que se tornem mais parecidos com obras de arte, carregados de expressão pessoal.


Alfred Gell. Recém-chegados ao mundo dos bens: o consumo entre os Gonde Muria. In: Arjun Appadurai (org). A vida social das coisas: mercadorias sob uma perspectiva cultural. Niterói: Eduff, 2008, p. 147-48 (com adaptações).

No primeiro período do segundo parágrafo do texto CB1A1-I, o vocábulo “aparente” está empregado com o sentido de

Alternativas
Comentários
  • NESSAS QUESTÕES É SEMPRE IMPORTANTE ATENTAR-SE PARA O COMANDO DA QUESTÃO, POIS A BANCA NÃO PEDE A SUBSTITUIÇÃO VOCÁBULAR, MAS APENAS SE O SENTIDO FICAR PRESERVADO.

  • gab:C

    Achei a questão dúbia .

    aparente · 

    SINÓNIMOS. claro, evidente, falso, fictício, fingido, ilusório, imaginário, manifesto, palpável, provável, simulado, superficial, suposto, verosímil, visível.

  • Excelente observacão!!Obrigada

  • Deve ser percebida a acidez do uso do termo aparente pelo autor, de forma quase irônica, ele critica quem faz uma observação rasa das compras "aparentemente" supérfluas dos pescadores. Devendo levar em conta as argumentações dos últimos períodos do texto. Já que se não houvesse razão para tais aquisições estas não seriam feitas, sendo esta a razão para o emprego no sentido de suposto e não evidente ou óbvio.

  • DICIONÁRIO CESPEANO

    ANÁLOGO = IGUAL

    APARENTE= SUPOSTO

    AQUIESCÊNCIA = CONCORDÂNCIA;

    ATENUAR = AMENIZAR;

    ARDILOSO = ESPERTO;

    ARCAICO = ABSOLETO

    BALBÚRDIA = CONFUSÃO;

    CONSPÍCUO = NOTÁVEL;

    DEPREENDER = CONCLUIR;

    DEFESO = PROIBIDO;

    ESCOPO = OBJETO;

    ESMERO = CUIDADO EXTREMO em qualquer tarefa, TRABALHO, SERVIÇO, PERFEIÇÃO

    ELÍPTICO = INTRÍNSECO (IMPORTÂNCIA), (QUE É REAL)

    INJUNÇÃO = IMPOSIÇÃO;

    LACÔNICO = BREVE;

    SIMULACRO = IMITAÇÃO;

    IMPRESCINDÍVEL = ESSENCIAL;

    INFERE-SE = CONCLUI-SE

    ÓBICE = IMPEDE

    PRESCINDÍVEL = DISPENSÁVEL;

    RECÔNDITO = OCULTO ;

    TÊNUE = FRÁGIL .

    SUBJAZ= CONDIZ.

    "O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia."

    Estude, estude e estude. Concurso é igual a uma fila. se tu não sair, chega a tua vez.. :)

  • Errei a questão e marquei letra B.

    Porém, lendo a questão com mais calma, conforme este trecho "Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, " a letra C faz mais sentido. Não é obvio (letra B), mas sim "parece (hipótese, suposição)" que há falta de propósito utilitário, ou seja, que os objetos adquiridos não têm funções em seu meio.

    Alguém mais percebeu assim? Obrigada.

  • A palavra "aparente" no texto está expressando um sentido que parece real mas não é, por isso, o emprego correto é a palavra "suposto (suposição)".

  • Gabarito: C

    Trecho:  É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas, cuja aparente falta de propósito utilitário dá a impressão de que, por comparação, pelo menos parte de nosso próprio consumo tem um caráter racional.

    É fácil rir de despesas muito diferentes/desnecessárias (dos pescadores, pois eles adquiriam objetos que não tinham função em seu meio)... e a suposta falta de propósito gera a impressão, por comparação, que nosso consumo tem caráter racional...

  • sinônimo de aparente

    Que parece real mas não é:

    falso, fictício, afetado, fingido, ilusório, suposto, imaginário.

    fonte:https://www.sinonimos.com.br/aparente/

  • #PCAL2021

  • Se o CESPE perguntasse isoladamente cada uma no formato C ou E qualquer uma das três primeiras seria considerada correta...

  • APARENTE= SUPOSTO

    AQUIESCÊNCIA = CONCORDÂNCIA;

    BALBÚRDIA = CONFUSÃO;

    CONSPÍCUO = NOTÁVEL.

  • APARENTE = SUPOSTA

  • ficou em dúvida se marcava suposto, porque entendi que deveria concordar com falta. E por isso seria "suposta"...que saga esse lance de estudar pra concurso...

  • Aparentemente = supostamente...

    Fiz a troca no texto e foi o que ficou melhor, além disso, o sentido é de suposição...

    ''É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas, cuja aparente (suposta) falta de propósito utilitário dá a impressão de que, por comparação, pelo menos parte de nosso próprio consumo tem um caráter racional.''

    gab:C

  • Gabarito: LETRA (C).

    Esse tipo de questão tem um quê de "subjetivismo", eu concordo que SUPOSTO (nesse contexto) encaixa melhor, mas, não seria algo incomum do CESPE colocar uma alternativa diferente e justificá-la com absurdos.

    Por isso, a dica que eu dou para esse tipo de questão é: além de reparar no contexto, repare nas alternativas. De fato, "evidente" parece se encaixar legal ai, mas a alternativa A (evidente) e B (óbvio) são praticamente sinônimos, logo, você já poderia descartá-las e correr pro abraço marcando tranquilamente a alternaiva C (suposto).

  • A sensação é que não sei nada. Não é possível!

  • Ah vei, vai se fud...

  • Aqui temos uma questão cujo conteúdo versa a respeito das relações de sinonímia. Sinônimos são palavras diferentes, mas que possuem sentidos semelhantes. Destaco que, aqui, o contexto no qual a palavra é utilizada é determinante para resolvermos a questão.

     

    Exemplos de sinônimos:

     

    ·         Morar – residir, habitar;

     

    ·         Estudar – aprender, analisar;

     

    ·         Blusa – jaqueta, agasalho.

     

    Agora, é hora da resolução.

     

    O enunciado nos diz o seguinte:

     

    No primeiro período do segundo parágrafo do texto CB1A1-I, o vocábulo “aparente” está empregado com o sentido de...

     

    Analisando as alternativas, temos:

     

    A) Evidente. Incorreta. Evidente é sinônimo de óbvio e não de aparente.

     

    B) Óbvio. Incorreta. Óbvio é sinônimo de evidente e não de aparente.

     

    C) Suposto. Correta. Suposto (flexionado no gênero feminino – suposta) é sinônimo de aparente.

     

    D) Semelhante. Incorreta. Semelhante até é sinônimo de aparente, mas não no contexto como a palavra é empregada no texto.


    Gabarito do professor: Letra C.

  • GABARITO: C

    "..cuja aparente falta..." Trás uma ideia de hipótese, se há um falta aparente, então o narrador supõe essa falta.

    Tipo assim.. "Parece que não tem com o que gastar"

    Não é evidente/óbvio pq não trás a uma ideia concreta, de um fato;

    Não é semenlhante pq não há um comparação dos gastos.

  • Podemos ter mais certeza da resposta no período logo em seguida (2° período do 2° parágrafo):

    Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los.

    Gabarito: C

  • Acredito que deva ser anulada ou alterado o gabarito, faltou objetividade por parte da banca, questão subjetiva.

  • Crueldade nível hard.

  • Eu resolvi assim:

    ... "dá a impressão" .... é porque não tem certeza, é uma suposição.

    aparentemente ... dá a impressão ... (está supondo).

  • APARENTE E ALGO NÃO CERTO-

    SUPOSTO, ALGO NÃO CERTO.

  • Não adianta ficar decorando listinha se não prestar atenção no contexto.

  • Aqui temos uma questão cujo conteúdo versa a respeito das relações de sinonímia. Sinônimos são palavras diferentes, mas que possuem sentidos semelhantes. Destaco que, aqui, o contexto no qual a palavra é utilizada é determinante para resolvermos a questão.

     

    Exemplos de sinônimos:

     

    ·         Morar – residir, habitar;

     

    ·         Estudar – aprender, analisar;

     

    ·         Blusa – jaqueta, agasalho.

     

    Agora, é hora da resolução.

     

    O enunciado nos diz o seguinte:

     

    No primeiro período do segundo parágrafo do texto CB1A1-I, o vocábulo “aparente” está empregado com o sentido de...

     

    Analisando as alternativas, temos:

     

    A) Evidente. IncorretaEvidente é sinônimo de óbvio e não de aparente.

     

    B) Óbvio. IncorretaÓbvio é sinônimo de evidente e não de aparente.

     

    C) Suposto. CorretaSuposto (flexionado no gênero feminino – suposta) é sinônimo de aparente.

     

    D) Semelhante. IncorretaSemelhante até é sinônimo de aparente, mas não no contexto como a palavra é empregada no texto.

    Gabarito do professor: Letra C.

  • Evidente que essa banca quer frescar!


ID
5240494
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB1A1-I


     Durante um seminário sobre a antropologia do dinheiro ministrado na Escola de Economia e Ciência Política de Londres, Jock Stirratt descreveu em um gráfico os usos a que alguns pescadores do Sri Lanka que prosperaram nos últimos anos submetiam sua riqueza recém-adquirida. A renda desses pescadores, antes muito baixa, deu um grande salto desde que o gelo se tornou disponível, o que possibilitou que seus peixes alcançassem, em boas condições, os mercados distantes da costa, onde atingiram preços altos. No entanto, as aldeias de pescadores ainda permanecem isoladas e, à época do estudo, não tinham eletricidade, estradas nem água encanada. Apesar desses desincentivos aparentes, os pescadores mais ricos gastavam os excedentes de seus lucros na compra de aparelhos de televisão inutilizáveis, na construção de garagens em casas a que automóveis sequer tinham acesso e na instalação de caixas-d’água jamais abastecidas. De acordo com Stirratt, isso tudo ocorre por uma imitação entusiasmada da alta classe média das zonas urbanas do Sri Lanka.

     É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas, cuja aparente falta de propósito utilitário dá a impressão de que, por comparação, pelo menos parte de nosso próprio consumo tem um caráter racional. Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los. Por outro lado, se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa e as enterrassem, como fazem os Ibans, seriam considerados sensatos, senão encantados, tal como os temas antropológicos normais. Não pretendo negar as explicações óbvias para esse tipo de comportamento ― ou seja, busca de status, competição entre vizinhos, e assim por diante. Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural nessas atrevidas incursões a campos ainda não inexplorados do consumo: a habilidade de transcender o aspecto meramente utilitário dos bens de consumo, de modo que se tornem mais parecidos com obras de arte, carregados de expressão pessoal.


Alfred Gell. Recém-chegados ao mundo dos bens: o consumo entre os Gonde Muria. In: Arjun Appadurai (org). A vida social das coisas: mercadorias sob uma perspectiva cultural. Niterói: Eduff, 2008, p. 147-48 (com adaptações).

No segundo período do segundo parágrafo do texto CB1A1-I, a conjunção “Como” introduz um segmento com sentido

Alternativas
Comentários
  • Causais: Porquanto, porque, pois, visto que, já que, uma vez que, na medida em que.

    Conjunção como iniciando o período e sendo substituído por já que possui valor causal.

    Gabarito: A.

  • Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los. 

    TENDO EM VISTA QUE os objetos adquiridos [...]

    VISTO QUE os objetos adquiridos [...]

    UMA VEZ QUE os objetos adquiridos [...]

    PORQUANTO os objetos adquiridos [...]

    Tem sentido de causa

    Gabarito: A

  • Gabarito: A

    Conjunção COMO está presente em três casos!

    Causal —> introduzem uma oração que é causa da ocorrência da oração principal.

    • porque, que, pois que, visto que, uma vez que, porquanto, já que, desde que..

    Ex:. Como não se interessa por arte, desistiu do curso. (Já que)

    Conformativa

    Ex:. O passeio ocorreu como havíamos planejado.(Conforme)

    Comparativas

    Ex:. Está tão lindo como a luz do dia.(Quanto)

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Outras questões do CESPE sobre o assunto:

    TRE-GO 2015: No desenvolvimento das idéias do texto, introduz-se uma ideia de causa com o uso de "como" (l.8). CERTO

    TJ-PR 2019: Sem prejuízo para a correção gramatical e para os sentidos originais do texto 1A2-I, o termo “Como”, no trecho “Como vivemos todos juntos” (ℓ.7), poderia ser substituído por “Porque”. CERTO

    MME 2013: No período ‘Como é simples transportá-las, os custos logísticos são baixos’ (l.39-40), a primeira oração expressa, em relação à segunda, circunstância de CAUSA. CERTO

    ATENÇÃO! "Um detalhe importanteas conjunções de causa também podem ter valor de explicação. Assim, é natural a banca CESPE pedir para substituir essas conjunções explicativas por “uma vez que”, “já que”, etc." (Prof. Décio Terror)

  • GAB: A

    Fragmento do texto : Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los. 

    Assertiva: CAUSA (certa)

    VEJAMOS,

    CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA ADVERBIAIS CAUSAIS: Indicam a causa da ocorrência da oração principal.

    São elas: porque, que, como=(porque, no início do período), pois que, visto que,uma vez que,porquanto, já que, desde que, etc.

  • Gabarito: Letra A

    Não confundam a conjunção "como" comparativo com o aditivo, conformativo e causal:

    - O lutador luta como o mestre. (comparativo)

    - Como já dissemos, acalmem-se! (conformidade)

    - Tanto nado como pedalo. (adição)

    Vejamos outras questões da banca sobre o assunto:

    (CEBRASPE - 2020 - ME) No que se refere aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item.

    No trecho “Era como um alojamento de quartel”, o termo “como” foi empregado no sentido de conforme, para indicar que o casarão referido no período “E já estava ... Argentina.” fora construído em forma de quartel.

    Gabarito: Errado

    (CESPE - 2019 - PGE-PE) A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do textoCB2A1-I, julgue os itens que se seguem.

    Fragmento do texto: Se observarmos bem, essas ondas longas da história, como as chamava Braudel, tornaram-se cada vez mais curtas.

    O sentido original e a correção gramatical do texto seriam mantidos se a palavra “como” fosse substituída por conforme.

    Gabarito: Certo

    (CESPE - 2017 - TRF - 1ª REGIÃO) Considerando as relações sintático-semânticas do texto 4A4AAA, julgue o próximo item.

    Fragmento do texto: Como tal não ocorre em nenhuma língua conhecida, as palavras são, por natureza, enganosas, porque polissêmicas ou plurivalentes.

    O vocábulo “Como” introduz no segundo período uma ideia de comparação.

    Gabarito: Errado

    (CESPE - 2011 - EBC) Com referência às estruturas linguísticas empregadas no texto acima, julgue os itens subsequentes.

    Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do texto, caso o vocábulo “como”, em “Movemo-nos como peças de um relógio cansado”, fosse substituído por conforme.

    Gabarito: Errado

  • Dica: Para saber se é causal, substitua a apalavra como por outra causal. Ex: já que isso... não conseguimos....

    Decore as conjunções.

    Causais: já que, porque, que, visto que, uma vez que, sendo que, como, pois que, visto como.

  • Trecho: "Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los."

    causa: "Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio

    consequência: não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los."

    EX: COMO CHOVEU, NÃO CONSEGUIR SAIR DE CASA.

    CAUSA: CHOVER

    CONSEQUÊNCIA: NÃO SAIR DE CASA

  • Gab, A

    Causaisintroduzem uma oração que é causa da ocorrência da oração principal. São elas: porque, que, como (= porque, no início da frase), pois que, visto que, uma vez que, porquanto, já que, desde que.

    Ex: Ele não fez a pesquisa porque não dispunha de meios.

    Como não se interessa por arte, desistiu do curso.

  • O bizu é: se der pra trocar "como" por "conforme", então a relação é de conformidade. Como isso não foi possível na frase em questão, pressupõe-se que não seja a letra C a resposta; as demais, fiz por eliminação.

    Gab: A

    #PMAL_2021

  • Gabarito: A

    Trata-se de uma conjunção causal podendo ser trocada por "já que", "visto que", "uma vez que". No texto, essa conjunção traz uma efeito de causa e consequência. ("Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio - causa -, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los - consequência.

  • Causa: os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio

    Consequência: não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los

  • Conjunção COMO iniciando o periodo tem valor de causa, caso se possa troca-la por JA QUE

  • Por que não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los??

    Porque os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio.

  • Causais: causa da ação expressa na oração principal. (na medida em que, porque, visto que, como, já que, porquanto, uma vez que).

    • (causa) = 'Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio' / (conseq) = não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los.'

  • Acho que uma boa estratégia é sempre tentar trocar por outra conjunção, mas que permaneça o mesmo sentido. Assim fica mais fácil identificar, até porque a conjunção "como" pode ter inúmeros sentidos.

  • O FATO de... os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, FEZ COM QUE... não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los.

  • JA QUE, UMA VEZ QUE , COMO E PORQUE , SAO CAUSAIS , MAS O COMO PODE SER COMPARATIVO DEPENDE DO CONTEXTO

  • RUMO à PM-CE!!

  • Causais: Porquanto, porque, pois, visto que, já que, uma vez que, na medida em que.

    Conjunção como iniciando o período e sendo substituído por já que possui valor causal.

    Gabarito: A.

  • RUMO À PMCE

  • orações subordinadas Causais: introduzem uma oração que é causa da ocorrência da oração principal. São elas: porque, que, como (= porque, no inicio da frase), pois que, visto que, uma vez que, porquanto, já que, desde que, etc.

    • Ele não fez a pesquisa porque não dispunha de meios.
    • Como não dispunha de meios, ele não fez a pesquisa
  • Só trocar por visto que - causal

  • Gabarito: Alternativa A

    São conjunções causais: como, porque, já que, visto que, uma vez que, pois que. Ademais, perceba que no período, primeiramente vem a causa e posteriormente o efeito, como exemplo: Como chovia muito, não fui à escola. Atente-se, pois o termo ''como'' pode exprimir ideia de causa, comparação, conformidade. Essa noção de tentar perceber o momento que os eventos ocorrem no texto faz com que tenhamos uma noção mais clara do que realmente se trata. Espero ter contribuído de alguma forma.

    Bons estudos.

  • Causais X Explicativas

    Causais - introduzem orações subordinadas adverbias

    Explicativas - introduzem orações coordenadas

    Causais - pois, porque, visto que, dado que, como, uma vez que, na medida em que, porquanto, haja vista que, já que, dado que.

    Explicativas - pois, que, porque, porquanto, dado que.

    A torcida aclamou porque o gol foi lindo (o gol foi antes; então é causa)

    Não prejudique as pessoas, porque você pode ser prejudicado. (consequência; explicação).

    Fonte: Professor Fabrício Dutra

  • Como

    1 Causal (Oração deslocada = já que): Como (já que) brigamos, não temos nos falado.

    2 Conformativo (= conforme e verbo 1 é diferente do 2): Eu acordarei (V1) às 8h, como (conforme) Jorge pediu (V2).

    3 Comparativo (= igual/verbos iguais): Ele trabalha como (igual) um animal (trabalha)

    4 Aditivo: Não somente comi, como também fiquei bêbado. (Acompanhado de Não só... Não somente... Não Apenas...)

    Bons estudos!

  • Minha contribuição.

    Conjunções / locuções conjuntivas subordinativas adverbiais causais: porque, já que, visto que, uma vez que, como, porquanto, na medida em que etc.

    Ex.: Porque está chovendo, transferimos o passeio.

    Ex.: Como está chovendo, transferimos o passeio.

    Abraço!!!

  • "Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los."

    A causa de "não conseguimos entender" é porque "os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio".

    Eu sempre tento ver as relações estabelecidas entre as orações mesmo sem as conjunções expostas.

  • Causais: Porquanto, porque, pois, visto que, já que, uma vez que, na medida em que.

    Conjunção como iniciando o período e sendo substituído por já que possui valor causal.

    Gabarito: A.

  • Como

    • Causa = já que
    • Comparação = igual à
    • Conformativa = conforme
    • Concessiva = embora
  • ASSERTIVA CORRETA - Letra "A".

    Complementando!

    O "Como" quando vinher em inicio de frase e puder ser substituido por "porque" , terá sentido de Causalidade!

    Obs: Pode vir seguido de Verbo no pretérito.

    FONTE: A Gramática para Concurso - Fernando Pestana.

  • troca o COMO por JÁ QUE, verá que é causal

  • esse inferno nao especifico o como, com que vou saber qual vai ser usado. desgraca

  • gab. C

    troque o "como" por "já que", se fizer sentido, conjução causal.

    Causais: já que, porque, que, visto que, uma vez que, sendo que, como, pois que, visto como.

    obs.: não é só substituir uma pela outra, deve haver sentido

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  • Esta questão requer conhecimento acerca do valor semântico da conjunção subordinativa adverbial “como".

    Dica!!! Sempre que a palavra “como" vier no início de uma oração e puder ser substituída pela locução conjuntiva “já que", será conjunção causal. Outra dica é inverter as orações, substituindo o “como" por “porque". Vejamos as duas possibilidades:

    Já que os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los."

    “Não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los porque os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio."

    Alternativa (A) correta - No segundo período do segundo parágrafo do texto em questão, a conjunção “como" exprime uma noção de causa em relação ao fato expresso na oração principal.

    Alternativa (B) incorreta - A conjunção “como" seria comparativa se desse para substituir pela palavra “igual". Além disso, não há dois seres ou fatos sendo comparados.

    Alternativa (C) incorreta - A conjunção “como" seria conformativa se desse para substituir pela conjunção “conforme". Além disso, as orações não exprimem uma noção de acordo, conformidade.

    Alternativa (D) incorreta - A conjunção “como" nunca é temporal.

    Gabarito da Professora: Letra A.

  • O fato de, fez com que. é causal puro! HAHAHA. Essa não aprendi na constituição.

  • Gab. A

    Apenas para fixar:

    A conjunção/conectivo "COMO" pode apresentar valores CAUSAL, COMPARATIVO e CONFORMATIVO.

    No contexto, apresenta-se como CAUSAL, pois pode ser substituído pelas expressões O FATO DE (causa) FAZ COM QUE (consequência), explico:

    Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los.

    O FATO DE (causa) os objetos adquiridos por esses pescadores pareçam não ter função em seu meio, FAZ COM QUE (consequência) não conseguiremos entender por que eles deveriam desejá-los.

    Logo, via de regra, pode-se fazer essa alteração a fim de verificar se o sentido é causal ou não.

    A luta continua !

  • GABARITO: A

    Como

    • Causa = já que
    • Comparação = igual à
    • Conformativa = conforme
    • Concessiva = embora

  • Inverte a ordem e troca a conjunção por outra semelhante.

    Frase original: "Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los."

    Mudando a ordem: "Não conseguimos entender por que eles deveriam desejar os objetos adquiridos já que parecem não ter função em seu meio."

    Por que não consigo entender que eles deveriam desejar os objetos adquiridos ? Por causa que os objetos parecem não ter função em seu meio (meio dos pescadores).

    Gabarito: Letra A

  • USEM A LÓGICA PRA ACERTAR QUESTÃO .

    A PRIMEIRA ORAÇÃO INTRODUZIDA, DA IDEIA DE CAUSA , A SEGUNDA CONSEQUÊNCIA .

  • Relação causa e consequência

    O fato de os objetos serem adquiridos por esses pescadores parecerem não ter função em seu meio, fez com que não conseguíssemos entender por que eles deveriam desejá-los

  • MACETE DE UM COLEGA AQUI DO QC.

    NA MAIORIA DAS VEZES EM QUE SE TIVER PERGUNTANDO SE O COMO E CAUSAL.

    1. FAZER ISTO : O FATO DE ... FEZ COM QUE.

    Q: O FATO DE os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio FEZ COM QUE não conseguissemos entender por que eles deveriam desejá-los.

    OBS: ALGUMAS VEZ VC TERA DE ALTERAR O TEMPO DO VERBO.

  • JÁ QUE (como) os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los.

  • Gabarito: A

    Conjunção COMO está presente em três casos!

    Causal —> introduzem uma oração que é causa da ocorrência da oração principal.

    • porque, que, pois que, visto que, uma vez que, porquanto, já que, desde que..

    Ex:. Como não se interessa por arte, desistiu do curso. (Já que)

    Conformativa

    Ex:. O passeio ocorreu como havíamos planejado.(Conforme)

    Comparativas

    Ex:. Está tão lindo como a luz do dia.(Quanto)

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Outras questões do CESPE sobre o assunto:

    TRE-GO 2015: No desenvolvimento das idéias do texto, introduz-se uma ideia de causa com o uso de "como" (l.8). CERTO

    TJ-PR 2019: Sem prejuízo para a correção gramatical e para os sentidos originais do texto 1A2-I, o termo “Como”, no trecho “Como vivemos todos juntos” (ℓ.7), poderia ser substituído por “Porque”. CERTO

    MME 2013: No período ‘Como é simples transportá-las, os custos logísticos são baixos’ (l.39-40), a primeira oração expressa, em relação à segunda, circunstância de CAUSA. CERTO

    ATENÇÃO! "Um detalhe importanteas conjunções de causa também podem ter valor de explicação. Assim, é natural a banca CESPE pedir para substituir essas conjunções explicativas por “uma vez que”, “já que”, etc." (Prof. Décio Terror)

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  • Normalmente quando o “como” inicia o período ele é causal. Mas é importante fazer a prova real e trocar ele por porque.

  • Algumas questões CESPE com a temática de conjunção COMO (geralmente se refere a causa), mas segue abaixo referencia de questões com uso do COMO a outros tipos de referência:

    Q28242 (COMO = conformidade)

    Q11630 (COMO = causa)

    Q1740500 (COMO =porque -causa)

    Q881374 (COMO - causa)

    Por isso que em 90% dos casos o COMO terá o sentido de CAUSA.


ID
5240497
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB1A1-I


     Durante um seminário sobre a antropologia do dinheiro ministrado na Escola de Economia e Ciência Política de Londres, Jock Stirratt descreveu em um gráfico os usos a que alguns pescadores do Sri Lanka que prosperaram nos últimos anos submetiam sua riqueza recém-adquirida. A renda desses pescadores, antes muito baixa, deu um grande salto desde que o gelo se tornou disponível, o que possibilitou que seus peixes alcançassem, em boas condições, os mercados distantes da costa, onde atingiram preços altos. No entanto, as aldeias de pescadores ainda permanecem isoladas e, à época do estudo, não tinham eletricidade, estradas nem água encanada. Apesar desses desincentivos aparentes, os pescadores mais ricos gastavam os excedentes de seus lucros na compra de aparelhos de televisão inutilizáveis, na construção de garagens em casas a que automóveis sequer tinham acesso e na instalação de caixas-d’água jamais abastecidas. De acordo com Stirratt, isso tudo ocorre por uma imitação entusiasmada da alta classe média das zonas urbanas do Sri Lanka.

     É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas, cuja aparente falta de propósito utilitário dá a impressão de que, por comparação, pelo menos parte de nosso próprio consumo tem um caráter racional. Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los. Por outro lado, se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa e as enterrassem, como fazem os Ibans, seriam considerados sensatos, senão encantados, tal como os temas antropológicos normais. Não pretendo negar as explicações óbvias para esse tipo de comportamento ― ou seja, busca de status, competição entre vizinhos, e assim por diante. Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural nessas atrevidas incursões a campos ainda não inexplorados do consumo: a habilidade de transcender o aspecto meramente utilitário dos bens de consumo, de modo que se tornem mais parecidos com obras de arte, carregados de expressão pessoal.


Alfred Gell. Recém-chegados ao mundo dos bens: o consumo entre os Gonde Muria. In: Arjun Appadurai (org). A vida social das coisas: mercadorias sob uma perspectiva cultural. Niterói: Eduff, 2008, p. 147-48 (com adaptações).

No segundo parágrafo do texto CB1A1-I, com o emprego da conjunção “Mas” (último período), o autor introduz

Alternativas
Comentários
  • Ratificando:

    "Em princípio, as regras relativas às imunidades das organizações internacionais são estabelecidas dentro de seus atos constitutivos ou em tratados específicos, celebrados com os Estados com os quais o organismo internacional mantenha relações. Dessa forma, o tema das imunidades das organizações internacionais tem como ponto de partida, portanto, o Direito convencional, ao contrário da imunidade de jurisdição estatal, ainda fundamentada predominantemente em normas costumeiras" (PAULO HENRIQUE GONÇALVES PORTELA, pág. 206)

  • Perfeito!

  • Adversativas: Mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto.

    Para a banca cespe sinônimos de adversativas: oposição, contraste, ressalva, restrição, refutação.

    Gabarito: D.

  • GAB:D

    Fragmento do texto: ...Não pretendo negar as explicações óbvias para esse tipo de comportamento ― ou seja, busca de status, competição entre vizinhos, e assim por diante. Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural ...

    o MAS está no sentido de CONJUNÇÃO ADVERSATIVA.

    Adversativas: exprimem oposição, contraste, ressalva, compensação, como: 

    • mas, porém, todavia, contudo, entretanto, senão, ao passo que, no entanto, não obstante, apesar disso, em todo caso. 
  • Gabarito: D

    Nesse caso, o termo “MAS” é uma conjunção coordenativa adversativa. Esse conectivo exprime ideia de oposição, ressalva, contraste, adversidade.

    Para ajudar na memorização:

    TOME NO COPO

    TOdavia

    Mas

    Entretanto

    NO entando

    COntudo

    POrém

    Obs.: Colocar a vírgula depois do Mas? JAMAIS!

    Exceção: se vier um termo intercalado.

  • As conjunções coordenadas adversativas trazem a ideia de oposição, contraste, adversidade (também chamadas de ressalva ou restrição à ideia anterior)

  • Gabarito: Letra D

    É uma conjunção adversativa. São as conjunções que dão ideia de oposição, ressalva ou contraste ao que foi expresso anteriormente.

    Decore as Conjunções adversativas: mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto, senão, não obstante, aliás, ainda assim.

  • Gab. "D"

    Conjunção adversativa: exprimem oposição, contraste, ressalva, compensação.

    • mas, porém, todavia, contudo, entretanto, senão, ao passo que, no entanto, não obstante, apesar disso, em todo caso. 

  • Galera só solta a lista de conjunções adversativas e acha que isso é uma explicação plausível, sendo que a ideia de oposição e ressalva aparece em todas as alternativas propostas

  • "Mas também" = Inclusão

    Outros comentários estão equivocados.

  • Gabarito: D

    Trecho: Não pretendo negar as explicações óbvias para esse tipo de comportamento (...). Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural nessas atrevidas incursões a campos ainda não inexplorados do consumo (...).

    Uma ressalva - (se opõem àquilo que se declara no período anterior).

  • mas tambem , e uma conjuncao aditiva , a malicia do cespe e perguntar somente pelo, mas, que nos sabemos que e adversativo . cespe aqui nao em . gabarito D

  • Deu preguiça só de ter que procurar...

  • Fala Gigante

    Conjunção Adversativa: Ligam orações ou palavras, com sentido de contraste, oposição, compensação, ressalva, quebra de expectativa, retificação

    Fonte: Estratégia Concurso

  • orações coordenadas Adversativas: ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste oposição, compensação, ressalva, quebra de expectativa, retificação. São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante.

    Tentei chegar mais cedo, porém não consegui.

    Não obstante diante de subjuntivo é concessivo 

    Não obstante diante de presente é adversativo

  • Por que a letra A tá errada?

  • Por que as pessoas estão falando que o MAS empregado no texto é uma conjunção adversativa? É evidente que é uma conjunção aditiva, ele está acrescentando uma informação ao texto, e não discordando de algo.
  • Gabarito: Alternativa D

    Para você, caro colega, que gosta de tomar uma cervejinha, temos um mnemônico para as conjunções adversativas:

    TOME NO COPO

    TOdavia

    Mas

    Entretanto

    NO entando

    COntudo

    POrém

    Créditos: N. matta

    Bons estudos.

  • Olha a banca sabe que voce saeb que (mas) é uma conjunção adv, oque ela vai fazer uma pegadinha com você e se não souber interpretar tu vai se f$#$%3%.

  • ressalva = correção

  • Respondi achando ser adversativa, porém vi que era aditiva.

    Não pretendo negar as explicações óbvias para esse tipo de comportamento ― ou seja, busca de status, competição entre vizinhos, e assim por diante. Mas penso que também dever-se-ia reconhecer...

    Não só...Mas também = Adição

    Vamos CASCA!!!!!

  • Ressalva: Observação escrita para emendar o que se escreveu erradamente ou para tornar válida a inserção de palavra ou trecho. Retificação: Corrigir algo dito anteriormente.
  • Retificação é como se fosse um tipo de ressalva, apenas corrige o que foi dito anteriormente.

    Já a ressalva é gênero, que engloba correção, observação, ementa, retificação ou salvaguarda.

  • Dica rápida pra quem busca carreiras policiais e quer rapidez e qualidade nos estudos:

    1. Mapas Mentais: https://bityli.com/4LNiV
    2. LEI SECA para carreiras policiais: https://bityli.com/QNWkx
    3. Questões do QC

    Seja constante essa é a única formula do sucesso.

  • Mas penso que também.

    A palavra "também" faz o período concordar com o período anterior no sentindo de acrescentar uma ressalva, uma ideia que poderia ser inserida.

  • Comentário dos professores, pleas!

  • "Mas penso que também" me passou a ideia de acréscimo

  • Gab.: D!

    Nesta questão o "Mas" é uma conjunção aditiva, posteriormente, tem o termo "também" que justifica o sentido do "mas". Por isso o gabarito é a alternativa "D", uma trazendo uma ideia de ressalva.

    Muitos estão comentando, de forma equivocada, do mas ser adversativo, o que não é certo nesta questão. Se o "mas" fosse adversativo, o gabarito ideal seria a letra B, quando afirma a discordância!

    Espero ter contribuído!

  • É Adversativa, caro amigo. Pois, o primeiro "não", não acompanha "só", se fosse colocado "Não só pretendo" seria contrário a fala do autor. Ele NÃO pretende negar nada. "Não só Pretendo" ele quer NEGAR + Acrescentar algo.

  • Mais alguém passou um bom tempo para resolver essa questão?

  • Conjunções Adversativas - exprimem oposição, contraste, ressalva, restrição, refutação ou negação de uma sentença anterior: mas, contudo, porém, entretanto, todavia, no entanto, não obstante, e/ antes/ agora/ quando (mas), ainda assim, só que, mesmo assim.

    Insta: @concurseiro_projetoeupolicial

  • quem marcou a letra B por falta de atenção, dá um salve(uma curtida)

    siga @policiasfederaisbr

  • Esta questão requer conhecimento acerca da classificação morfológico-semântica das conjunções coordenativas.

    As conjunções coordenativas ligam duas palavras ou orações da mesma classe gramatical ou mesma função sintática. Elas se dividem em:

    1. Aditivas - ligam dois termos ou duas orações, exprimindo ideia de acréscimo. São elas: e, nem, que. Há também as correlações aditivas: não só...mas também / como também / senão também; tanto...quanto. Perceba que o “mas" para ser aditivo deve vir em correlação “não só...mas também". Ele não pode vir apenas “mas também", tem de vir em correlação.

    2. Adversativas - ligam dois termos ou duas orações, exprimindo ideia de contraste, oposição ou ressalva. São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto. “Senão" depois de uma negação vale como adversativa.

    3. Alternativas - ligam dois termos ou orações, exprimindo ideia de alternância, escolha, exclusão. São elas: ou e as formas correlativas ou...ou; ora...ora; já...já; quer...quer; seja...seja, etc.

    4. Conclusivas - exprimem conclusão ou consequência. São elas: logo, portanto, por conseguinte, por isso, então, pois (após o verbo na 2ª oração).

    5. Explicativas - ligam duas orações, de modo que a segunda justifica, explica a ideia contida na primeira. São elas: que, porque, porquanto, pois (antes do verbo na 2ª oração).

    Alternativa (A) incorreta - Retificação seria correção. Em nenhum momento, o autor corrige uma informação apresentada no período imediatamente anterior. Ao contrário, ele ratifica (=confirma) o que mencionou. Se, por ventura, viessem as palavras ou expressões aliás, isto é, ou melhor, digo, perdão, a ideia seria de retificação.

    Alternativa (B) incorreta - O autor não se opõe ao que disse anteriormente, ele apenas faz um adendo.

    Alternativa (C) incorreta - A conjunção “mas" não indica causa.

    Alternativa (D) correta - A conjunção coordenativa adversativa “mas" também indica uma ressalva.

    Significado de “ressalva" - observação escrita para emendar o que se escreveu erradamente ou para tornar válida a inserção de palavra ou trecho. Fonte: Dicionário eletrônico Houaiss de língua portuguesa.

    Gabarito da Professora: Letra D.

  • Questão sem gabarito ao meu ver:

    Ressalvar = corrigir/tornar válido o que veio anteriormente.

    O texto é claro ao dizer que ele não discorda. Ele acrescentou uma informação. Não houve ressalva.

    A menos errada é a letra C que diz " uma razão para ele não negar as explicações apresentadas no período imediatamente anterior".

    O autor do texto basicamente disse: Não só é utilizado como status, mas também  apresenta vitalidade cultural.

    Não houve ressalva/retificação/discordância (que são praticamente sinônimos), só restando a opção C.

    As chaves da questão estão no trecho "Não pretendo negar as explicações" + a palavra "também".

  • Grave alguns dos valores semânticos das Conjunções Adversativas:

    oposição, restrição, ressalva, contraste, adversão, quebra de expectativa.

    Ex: Só que/ Não obstante/ Mas/ Porém/ Entretanto/ Todavia/ No entanto.

    Gabarito: D

  • Atenção seus concurseiros, deem um Like para o Kratos , para continuar apoiando o sonho dele ser concursado um dia.

  • GABARITO: D

    Mas tambem , e uma conjunçÃo aditiva , a MALDADE DA BANCA e perguntar somente pelo, mas, que nos sabemos que e adversativo .

  • As conjunções coordenadas adversativas trazem a ideia de oposição, contraste, adversidade (também chamadas de ressalva ou restrição à ideia anterior)

  • MAS, INÍCIO DE ORAÇÃO É EXPLICATIVO. FAZ RESSALVA!

    O DIREITO A VIDA É ABSOLUTO,RESSALVADO OS CASOS PREVISTOS NA CF.

    O DIREITO A VIDA É ABSOLUTO, MAS EM CASO DE GUERRA DECLARADA NÃO.

  • Primeiro de tudo: Os comentários mais curtidos estão falando que é ADVERSATIVA = OPOSIÇÃO, CUIDADO!

    Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural nessas atrevidas incursões a campos ainda não inexplorados do consumo: a habilidade de transcender o aspecto meramente utilitário dos bens de consumo, de modo que se tornem mais parecidos com obras de arte, carregados de expressão pessoal.

    Mas também = ADITIVO.

    Sobre a letra D: Uma ressalva à informação apresentada no período imediatamente anterior.

    Significado de “ressalva" - observação escrita para emendar o que se escreveu erradamente ou para tornar válida a inserção de palavra ou trecho. (comentário da professora)

    Logo, estamos emendando, ressalvando algo .. estamos adicionando uma informação = CONJUNÇÃO ADITIVA.

  • A ideia de colocar o "Mas" (por regra na sintaxe uma conjunção adversativa) como aditivo é arapuca e muitos deslizam.

    Gab.D

  • Siiiiim, Aline amorim! hahahaahaha

  • Cuidado ao ver a expressão "Mas ... também" ela apresenta caráter aditivo. O CESPE adora brincar com isso e dizer que se trata de sentença adversativa.

  • Fala concurseiro! Se seu problema é redação, então o Projeto Desesperados é a Solução. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. Link: https://go.hotmart.com/A51646229K  
  • O aluno só observa o MAS, inferindo-se que é adversativa. Entretanto após o conectivo está a Ressalva, pois ele se coloca no lugar. "penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural"

  • Só nos lembrarmos dos nossos amados direitos.

    "Art x - A lei admite isso, ressalvados os casos bláblablá..."

    Perceba que ressalvar, nesses casos, significa, além de acrescentar mais uma informação, dizer que é uma exceção ao que foi dito antes pela lei.

    Questão:

    Não pretendo negar "isso"- (INFORMAÇÃO) ... .

    Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença. (ADIÇÃO + RESSALVA)

    A) Retificar seria somente consertar.

    B) Discordar não acrescenta nada.

    C) Não é uma razão para não negar. É uma ressalva apenas.

    D) Gabarito

     

  • Não vascila:

    Em alguns casos, "mas ...também " é aditivo.

  • Não pretendo negar as explicações, Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural nessas atrevidas incursões a campos ainda não inexplorados do consumo, o mas introduz uma ressalva.

  • As conjunções coordenadas adversativas trazem a ideia de oposiçãocontrasteadversidade (também chamadas de ressalva ou restrição à ideia anterior)

  • O "x" dessa questão é o "mas também", que foi empregado de uma forma oculta, quando não se pode olhar somente o "mas" e sim o que vem após o seu emprego.

    Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade.

    A palavra “também” faz o período concordar com o período anterior no sentindo de acrescentar uma ressalva, uma ideia que poderia ser inserida.

    Mas também.

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    ESPERO TER AJUDADO!!!

    Seja constante essa é a única formula do sucesso.


ID
5240500
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB1A1-I


     Durante um seminário sobre a antropologia do dinheiro ministrado na Escola de Economia e Ciência Política de Londres, Jock Stirratt descreveu em um gráfico os usos a que alguns pescadores do Sri Lanka que prosperaram nos últimos anos submetiam sua riqueza recém-adquirida. A renda desses pescadores, antes muito baixa, deu um grande salto desde que o gelo se tornou disponível, o que possibilitou que seus peixes alcançassem, em boas condições, os mercados distantes da costa, onde atingiram preços altos. No entanto, as aldeias de pescadores ainda permanecem isoladas e, à época do estudo, não tinham eletricidade, estradas nem água encanada. Apesar desses desincentivos aparentes, os pescadores mais ricos gastavam os excedentes de seus lucros na compra de aparelhos de televisão inutilizáveis, na construção de garagens em casas a que automóveis sequer tinham acesso e na instalação de caixas-d’água jamais abastecidas. De acordo com Stirratt, isso tudo ocorre por uma imitação entusiasmada da alta classe média das zonas urbanas do Sri Lanka.

     É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas, cuja aparente falta de propósito utilitário dá a impressão de que, por comparação, pelo menos parte de nosso próprio consumo tem um caráter racional. Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los. Por outro lado, se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa e as enterrassem, como fazem os Ibans, seriam considerados sensatos, senão encantados, tal como os temas antropológicos normais. Não pretendo negar as explicações óbvias para esse tipo de comportamento ― ou seja, busca de status, competição entre vizinhos, e assim por diante. Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural nessas atrevidas incursões a campos ainda não inexplorados do consumo: a habilidade de transcender o aspecto meramente utilitário dos bens de consumo, de modo que se tornem mais parecidos com obras de arte, carregados de expressão pessoal.


Alfred Gell. Recém-chegados ao mundo dos bens: o consumo entre os Gonde Muria. In: Arjun Appadurai (org). A vida social das coisas: mercadorias sob uma perspectiva cultural. Niterói: Eduff, 2008, p. 147-48 (com adaptações).

Com relação à colocação pronominal, o Manual de Redação da Apex-Brasil veda estritamente o uso da mesóclise. No texto CB1A1-I, esse uso aparece na forma “dever-se-ia”, no trecho “penso que também dever-se-ia reconhecer” (último parágrafo). Assinale a opção em que a proposta de reescrita para esse trecho do texto segue a previsão do Manual de Redação da Apex-Brasil e mantém a correção gramatical e os sentidos do texto.

Alternativas
Comentários
  • Não se usa ênclise com futuro.

    “...penso que também dever-se-ia reconhecer” (mesóclise).

    ou

    "...penso que também se deveria reconhecer" (próclise).

    Para manter o sentido o termo correto é a letra B.

  • GAB:B

    Em próclise: pronome colocado antes do verbo;

    Em ênclise: pronome colocado depois do verbo;

    Em mesóclise: pronome colocado no meio do verbo.

    Verbo no infinitivo: posso PRÓCLISE ou ÊNCLISE, ainda que tenha palavra atrativa.

    Fragmento do texto: “penso que também dever-se-ia reconhecer” (MESÓCLISE)

    Alternativa correta: penso que também se deveria reconhecer (PRÓCLISE)

  • GABARITO: B

    COMPLEMENTANDO:

    Havendo um dos casos que justifique a próclisedesfaz-se a mesóclise. Por exemplo: Tudo lhe emprestarei, pois confio em seus cuidados. (O pronome "tudo" exige o uso de próclise.)

    penso que também se deveria reconhecer -- O PRONOME É ATRAÍDO PELO ADVÉRBIO TAMBÉM

    Errei a questão por não saber dessa possibilidade de próclise... ¬¬

  • 1. Não se usa POA em início de frase ou após pontuação.

    Obs.: em intercalações, ex.: "As cidades brasileiras, que são alegres, se lembram do carnaval.". Nessa construção, temos duas vírgulas isolando uma oração subordinada adjetiva

    explicativa.

    2. Casos facultativos de colocação pronominal:

    • Verbo no infinitivo – Chegou a hora de te contar um segredo.

    • Sujeito explícito em oração não subordinada – Eu te amo!

    • Conjunções coordenativas – A notícia era boa, mas me deixou triste.

    Fonte: Elias Santana, Gran Cursos

  •  

    PRÓCLISE OBRIGATÓRIA (impede a possibilidade de ênclise e mesóclise)

    1    Palavras que trazem consigo negação: não, ninguém, nunca, jamais, nem - Não me olhou.

    2    Pronomes indefinidos - Alguém me olhou.

    3    Frases interrogativas – Quem me perguntou?

    4    Advérbios – Aqui se encontrou o corpo ≠ Aqui, encontrou-se o corpo (o advérbio atrai o pronome e obriga a próclise desde que não haja vírgula, que nesse caso é facultativa)

    5    Conectivos subordinativos – Quando me olhou, eu saí.

    6    “ em se tratando” essa expressão sempre tem próclise.

     

     

    A função do SE não se altera com a mudança de posição entre as duas palavras, pois não há termo atrativo de próclise, nem alguma regra que o impeça de mudar de posição. 

    Ex.: Não se esqueça de mim.

     

    não se pode admitir -           Certo

    não pode-se admitir -          Errado

    não pode SE admitir -            Certo

    não   pode admitir-se –       Certo

     

    A próclise do pronome no referido contexto seria adequada, haja vista a presença da conjunção aditiva “e”, que constitui fator de atração de pronomes oblíquos átonos.

     

     

  • NÃO se usa ênclise com verbos no futuro. Exemplo extraído de outra questão do Cespe: "Seria-nos muito conveniente...", essa frase está errada!

    Porém, como a assertiva deixou claro que o Manual de Redação da Apex-Brasil veda estritamente o uso da mesóclise, deve-se usar a próclise no presente caso. Com isso, já mataria a questão, pois a alternativa B é a única que está utilizando a próclise.

    Gab. "B".

    Qualquer erro, só mandar mensagem no privado, faço questão de aprender e corrigir. :)

    Abraços e bons estudos!

  • Uma das regras da próclise afirma que advérbio são palavras atrativas de pronomes oblíquos.

    Sendo assim, o item B é o mais plausível, tendo em vista que "também" é um advérbio (poucas pessoas se atentam a isso).

    OBS.: sei que a questão é sobre próclise, mas só uma informação adicional que poucos se atentam - a ênclise tem prioridade sobre as outras formas de colocação pronominal.

  • Se o Verbo no infinitivo: posso PRÓCLISE ou ÊNCLISE, ainda que tenha palavra atrativa.

    gostaria de entender porque a letra " A" não pode ser considerada correta.

  • Pra quem ficou em dúvida sobre o porquê de a alternativa "A" estar errada:

    Foi porque o pronome está ligado ao verbo reconhecer e no enunciado a mesóclise é feita com o verbo DEVER.

  • A letra a''A'' está errada , pois o ''se'' colocado após o verbo no infinitivo torna-o reflexivo. Embora a próclise ou a ênclise seja facultativa para verbos no infinitivo ,essa troca modificaria o sentido.

  • Gab.: B!

    PRÓCLISE

    Pronome antes do verbo (proclítico).

    É obrigatória quando houver palavra que atraia o pronome para antes do verbo. As palavras que atraem o pronome são:

    A) Palavras de Sentido Negativo

    Ex.: Nunca me deram uma justificativa.

    B) Advérbios

    Ex.: Sempre me deram uma justificativa.

    þ Observação: Se houver vírgula depois do advérbio, ele deixa de atrair o pronome.

    Ex.: Aqui se trabalha. / Aqui, trabalha-se.

    C) Pronomes Indefinidos e Demonstrativos Neutros

    Ex.:

    Alguém o informou os novos problemas.

    Isto te pertence.

    D) Conjunções Subordinativas

    Ex.: Embora me dissesse as razões, não fugi.

    E) Pronomes Relativos

    Ex.: A pessoa de que me falaram chegou.

    þ Observações:

    1) Estão corretas as frases:

    Ex.:

    É difícil entender quando se não ama.

    É difícil entender quando não se ama.

    2)A palavra que sempre atrai o pronome.

    Ex.: Desejo (que) me compreendam.

    3) Deus te abençoe!

    (orações optativas / exprimem desejo).

    MESÓCLISE

    Pronome no meio do verbo (mesoclítico).

    É obrigatória com o verbo no futuro do presente ou no futuro do pretérito, desde que não haja antes palavra atrativa.

    Ex.:

    Convidar-me-ão para a festa.

    Convidar-me-iam para a festa.

    Se houver palavra atrativa, a próclise será obrigatória.

    Ex.: Não me convidarão para a festa.

  • Consegui resolver porque lembrei que PRÓCLISE não pode ser colocada entre dois verbos em uma locução verbal, apesar de que em locuções verbais admite-se qualquer posição para os pronomes oblíquos, desde que não tenha atrativos. Exemplos:

    Não lhe devo considerar como o melhor aluno

    Devo considerar-lhe como o melhor aluno

    Devo lhe considerar como o melhor aluno (errado)

    Gab: B

  •  Impedimentos da ênclise :

    a) Depois de verbo no particípio → nas locuções verbais.

    -Ex.: Tenho-o trazido sempre comigo. ( x = Tenho trazido-o sempre comigo.)

    • MACETE : Depois de ido nada será metido,  depois de ado nada será colocado.

    b) Depois de verbos no futuro do presente/pretéritopróclise ou mesóclise no verbo auxiliar. 

    -Ex.:  Eu me teria calado se soubesse aquilo.    ou     Ter-me-ia calado se soubesse aquilo.

    (   x =  Eu teria me calado.)

  • (A)penso também que deveria reconhecer-se.

    Gramaticamente está correto, porém a semântica é alterada, pois o SE passa a ser reflexivo.

    (B)penso que também se deveria reconhecer.

    Gramaticalmente está correto, e a semântica permanece a mesma.

    (C)penso também que deveria-se reconhecer.

    Gramaticamente está incorreto, pois a próclise é obrigatória em função da conjunção integrante(que) ser ator atrativo.

    (D)penso que deveria-se também reconhecer.

    Gramaticamente está incorreto, pois a próclise é obrigatória em função da conjunção integrante(que) ser ator atrativo.

  • Casos de próclise NASG.RID.OIE (em ordem de força de atração, as 5 primeiras são as que possuem atração forte)

    Palavra Negativa

    Advérbio Curto

    Conjunção Subordinativa

    Gerúndio Precedido de EM

    Pronome Relativo

    Pronome Indefinido

    Pronome Demonstrativo

    Frase Optativa

    Frase Interrogativa

    Frase Exclamativa

    Fonte: professora Flávia Rita

    Fé no pai que a nomeação sai

    @concurseiraambiciosa

  • O que define a alternativa certa é o sentido do texto, não somente a regra gramatical.

    Em se tratando apenas da correção, tanto as alternativas "a" e "b" estão corretas, pois a colocação do pronome ao final da locução verbal "deveria reconhecer", por estar afastado das partículas atrativas, admite a ênclise.

    (Locução verbal é a ocorrência de dois verbos juntos, e o pronome pode ficar em qualquer posição, salvo a presença de palavras atrativas ou início de frase. Ex: (...) se poderia fazer / poder-se-ia fazer / poderia se fazer (mais coloquial, mas admitido) / poderia fazer-se.

    Assim, sob o ponto de vista gramatical, "que se deveria reconhecer" é equivalente a que "deveria reconhecer-se".

    Só que há diferença de sentido entre "que se deveria reconhecer" e "deveria reconhecer-se".

    "que se deveria reconhecer": obrigatoriedade de reconhecimento

    No texto: "Mas penso que também que se deveria reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural (...)".

    "que deveria reconhecer-se": obrigatoriedade de autoreconhecimento.

    No texto: "Mas penso que também que deveria reconhecer-se a presença de uma certa vitalidade cultural (...)"

    O verbo "reconhecer-se" é pronominal, ou seja, o reconhecimento passaria a ser em relação a si mesmo, e não no tocante à situação descrita no texto.

  • Os advérbios classificam-se de acordo com a ideia que expressam. Dentre estes, temos os advérbios de inclusão, que expressam a ideia de inclusão de algo.

    Os principais advérbios de inclusão são: inclusive, também, mesmo, ainda, até, além disso.

    Portanto o advérbio também se torna palavra atrativa para a próclise.

  • Lembrando que próclise é obrigatória em oração subordinada substantiva, seja o verbo no infinitivo, gerúndio ou particípio.

    Fonte: Gran, Prof. Cleiton Natal

  • A letra B é o gabarito pois a próclise é obrigatória nas orações subordinadas desenvolvidas. Vejam que o pronome que introduz a oração subordinada. Para aprofundar os estudos sobre o assunto: https://www.youtube.com/watch?v=n4jR9F9wtCc.

  • É necessário atentar-se não somente a correção gramatical, mas também ao sentido do texto para responder essa questão.

  • Alternativa B errada , pois a intercalação do adjunto adverbial impediria da conjunção integrante puxar o pronome. Fico com a letra A
  • Desconsider meu comentário , fiquei cego ao advérbio “ também “
  • qual o erro da alternativa A?

  • GALERA CUIDADO!! A CORREÇÃO GRAMATICAL DA LETRA "A" ESTÁ OK! O ERRO ESTÁ NA SEMÂNTICA!

    ✓ANOTE AÍ, PEQUENO GAFANHOTO!!

    QUANDO O VERBO ESTÁ DO INFINITIVO, O "QUE" PERDE A ATRATIVIDADE. LOGO A CORREÇÃO GRAMATICAL ESTÁ OK!

    QUAL O ERRO SEMÂNTICO ENTÃO, DG ?? UMA COISA É VC DIZER: "PENSO TAMBÉM QUE...", E OUTRA COISA, É DIZER: "PENSO QUE TAMBÉM...".

  • P&%$# de Apex.

  • Após verbos no futuro e no particípio JAMAIS é admitida enclise

  • Na minha opinião: gramaticalmente a alternativa A e B estão corretas por se tratar de LOCUÇÃO VERBAL.

    Na locução verbal só está errado quando for no meio com hífen, como na letra C e D.

    Portanto o gabarito é alternativa B, pois não mudou o sentido.

  • Penso também isso ≠ Penso isso (o qual o "também" está contido no "isso")

  • TABEM E UM ADVERBIO , E OS ADVERBIOS EM GERAL , SAO ATRATRIVOS DE

    PROCLISE

    GABARITO B

  • PALAVRAS ATRATIVASPRÓCLISE

    NÃO, AMANHÃ, AINDA, SEMPRE, CERTAMENTE, EMBORA, PORQUE, QUE, AQUI, ONTEM...

    Ou seja, são palavras atrativas:

    Advérbios, pronomes relativos, interrogativos, conjunções subordinadas e, normalmente, as negações.

    MESÓCLISE:

    O pronome é intercalado ao verbo, que deve estar no futuro do presente do indicativo ou futuro do pretérito do indicativo. Porém, se houver palavra atrativamesmo com os verbos nestes tempos, a colocação é a Próclise:

    Mostrar-lhe-ei meus escritos. (mesóclise)

    Falar-vos-iam a verdade? (mesóclise)

     Nunca lhe mostrarei meus escritos. (palavra atrativa próclise)

    Jamais vos falarei a verdade. (palavra atrativa próclise)

    OBS: o que escrevi acima foi copiado do PDF do meu cursinho do Estratégia concursos (Prof. Décio Terror).

    Vamos à questão:

     ”penso que também dever-se-ia reconhecer”. Mesóclise

    B- penso que também se deveria reconhecer. Próclise (TAMBÉM é um advérbio e atrai próclise, logo cabe à substituição da mesóclise pela próclise... com base na explicação acima.)

     

    De qualquer forma, caso tenha dúvida ainda vamos solicitar o comentário do professor aqui do Qc. :)

  • Complementando a colocação do Davi DW:

    A prioridade são as regras gerais:

    • em início de frase ou oração, a próclise é proibida; e
    • deve-se usar mesóclise para os verbos no futuro, ênclise nos outros tempos. (* Manual da Apex veda.)

    Em segundo, o verbo no infinitivo, que não faz exigência de colocação.

    Em terceiro, a atratividade, nas quais se incluem os advérbios.

    Por último, o particípio que não aceita ênclise.

    Obs.: Existem duas respostas na alternativa.

  • Lembre-se → A próclise é sempre correta, exceto em:

    a) início de oração;

    b) após pontuação.

    Além disso, havendo palavra que exija próclise, ela prevalece sobre a mesóclise.

    OBSERVAÇÕES:

    1 - Se não tiver fator de atração, pode-se usar tanto da próclise quanto a ênclise;

    2 - Em verbos no futuro e no particípio, jamais se usa a ênclise;

    3 - Verbo no infinitivo admite ênclise;

    4 - Mesóclise só é usada quando o verbo estiver no futuro do presente ou no futuro do pretérito.

  • A Próclise prevalece sobre a mesóclise, e quando tiver locução verbal, a palavra atrativa não funciona.

    PM AL 2021!!!

  • Fatores atrativos de próclise: NARIS-D

    NEGATIVOS

    ADVÉRBIOS

    RELATIVOS

    INDEFINIDOS

    DEMONSTRATIVOS

    Lembrando que, como a próclise se sobrepõe às demais formas de colocação, quando for analisar uma questão sobre o tema, analise-a primeiramente sobre o espectro do NARIS-D.

  • Nas locuções verbais, mesmo havendo fator de próclise, você pode colocar o pronome oblíquo imediatamente após esse fator (próclise) ou o mais distante possível (ênclise), no caso da Alternativa A, após o verbo principal da locução (isso desde que não haja fator impeditivo de ênclise - verbos terminados em "ido/ado" e "rei/ria"), o que validaria a alternativa A pela norma culta. No entanto, em se tratando do Manual da Apex, o mais recomendado é a alternativa B, pois ele prescreve essa situação no próprio Manual, além disso, é possivel verificar uma inconsistência na A, em razão de ter trocado a ordem do advérbio "também" com a conjunção integrante "que", o que não deveria ter sido feito, visto que em colocação pronominal deve-se trocar apenas a alocação do pronome oblíquo em questão.

    Obs final: a alternativa A também está correta pela norma culta.

  • Isso é sério?

    "o Manual de Redação da Apex-Brasil veda estritamente o uso da mesóclise"

  • penso também que deveria reconhecer-se

    A letra ''A'' está correta, uma vez que se trata de um locução verbal com o verbo principal no infinitivo.

    Ficando, portanto, o uso da ênclise facultativo, independente de atração para próclise.

    O que muda, no contexto, é a semântica da oração.

    --------------------------------------------------------------

    penso que também se deveria reconhecer

    A alternativa encontra-se correta.

    Temos uma oração subordinada substantiva objetiva direta tornado o uso da próclise imprescindível.

    ---------------------------------------------------------------

    penso também que deveria-se reconhecer

    Temos uma oração subordinada substantiva objetiva direta tornado o uso da próclise imprescindível.

    A alternativa encontra-se errônea.

    ----------------------------------------------------------------

    penso que deveria-se também reconhecer

    Temos uma oração subordinada substantiva objetiva direta tornado o uso da próclise imprescindível.

    A alternativa encontra-se errônea.

  • Verbo Auxiliar + Infinitivo (havendo fator de próclise)

    Posiciona-se o pronome:

    Antes do verbo auxiliar (sem hífen)

    Antes do principal (sem hífen)

    Depois do principal (com hífen)

  • Prometi que se eu fosse aprovado em 2021 eu divulgaria o material que me auxiliou na conquista desse feito.

    Então, estou passando por aqui para cumprir.

    Segue abaixo o link do material:

    https://abre.ai/dmaS

    Obrigado por tudo Comunidade QC!

    Bons estudos e sucesso a todos!

  • verbo no futuro não admite ênclise.

    palavra invariável é palavra atrativa > b) 'também'

  • "o pronome dps do "reconhecer", segundo a gramatica tradicional não estaria errado, mas segundo o manual APEX, a posição mas recomendada seria antes da locução. "

    Professora do qconcurso

  • Próclise é a colocação do pronome antes do verbo. Existem mais dois tipos de posição: Mesóclise (pronome no meio do verbo) e Ênclise (pronome depois do verbo).

    Fonte: https://www.todamateria.com.br/quando-usar-a-proclise/#:~:text=Pr%C3%B3clise%20%C3%A9%20a%20coloca%C3%A7%C3%A3o%20do,me%20diga%20que%20n%C3%A3o%20vem!

  • GABARITO: B

    Havendo um dos casos que justifique a próclisedesfaz-se a mesóclise. Por exemplo: Tudo lhe emprestarei, pois confio em seus cuidados. (O pronome "tudo" exige o uso de próclise.)

    penso que também se deveria reconhecer -- O PRONOME É ATRAÍDO PELO ADVÉRBIO TAMBÉM

  • MANUAL RIDICULO APEX MEDO DE FALAR BONITO

  • Palavra invariável atrai pronome.

  • Gente, o erro da A não está no fato de ser gramaticalmente errada, mas sim porque muda o sentido da frase original...

  • COLOCAÇÃO PRONOMINAL

    • Trata-se da posição do pronome em relação ao verbo; são três as possibilidades:
    • Próclise: pronome posicionado antes do verbo; Exemplo: ela não ME DISSE por que não foi à festa;
    • Ênclise: pronome posicionado após o verbo; Exemplo: DIGA-ME por que ela não foi à festa;
    • Mesóclise: pronome intercalado ao verbo; Exemplo: COLOCÁ-LO-EI aqui;

ID
5240503
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB1A1-I


     Durante um seminário sobre a antropologia do dinheiro ministrado na Escola de Economia e Ciência Política de Londres, Jock Stirratt descreveu em um gráfico os usos a que alguns pescadores do Sri Lanka que prosperaram nos últimos anos submetiam sua riqueza recém-adquirida. A renda desses pescadores, antes muito baixa, deu um grande salto desde que o gelo se tornou disponível, o que possibilitou que seus peixes alcançassem, em boas condições, os mercados distantes da costa, onde atingiram preços altos. No entanto, as aldeias de pescadores ainda permanecem isoladas e, à época do estudo, não tinham eletricidade, estradas nem água encanada. Apesar desses desincentivos aparentes, os pescadores mais ricos gastavam os excedentes de seus lucros na compra de aparelhos de televisão inutilizáveis, na construção de garagens em casas a que automóveis sequer tinham acesso e na instalação de caixas-d’água jamais abastecidas. De acordo com Stirratt, isso tudo ocorre por uma imitação entusiasmada da alta classe média das zonas urbanas do Sri Lanka.

     É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas, cuja aparente falta de propósito utilitário dá a impressão de que, por comparação, pelo menos parte de nosso próprio consumo tem um caráter racional. Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los. Por outro lado, se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa e as enterrassem, como fazem os Ibans, seriam considerados sensatos, senão encantados, tal como os temas antropológicos normais. Não pretendo negar as explicações óbvias para esse tipo de comportamento ― ou seja, busca de status, competição entre vizinhos, e assim por diante. Mas penso que também dever-se-ia reconhecer a presença de uma certa vitalidade cultural nessas atrevidas incursões a campos ainda não inexplorados do consumo: a habilidade de transcender o aspecto meramente utilitário dos bens de consumo, de modo que se tornem mais parecidos com obras de arte, carregados de expressão pessoal.


Alfred Gell. Recém-chegados ao mundo dos bens: o consumo entre os Gonde Muria. In: Arjun Appadurai (org). A vida social das coisas: mercadorias sob uma perspectiva cultural. Niterói: Eduff, 2008, p. 147-48 (com adaptações).

Segundo o texto CB1A1-I, um fator determinante para o aumento significativo da renda dos pescadores do Sri Lanka foi

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o segundo período do primeiro parágrafo:

    " ...A renda desses pescadores, antes muito baixa, deu um grande salto desde que o gelo se tornou disponível, o que possibilitou que seus peixes alcançassem, em boas condições, os mercados distantes da costa, onde atingiram preços altos. "

    Gabarito: D.

  • GAB: D

    VEJAMOS,

    Fragmento do texto: [... A renda desses pescadores, antes muito baixa, deu um grande salto desde que o gelo se tornou disponível, o que possibilitou que seus peixes alcançassem, em boas condições, os mercados distantes da costa, onde atingiram preços altos.

    um fator determinante para o aumento significativo da renda dos pescadores do Sri Lanka foi

    assertiva: a disponibilidade de gelo para o transporte dos peixes.

  • Compreensão= A resposta ta no texto.

    Comandos:

    No texto...

    De acordo com o texto...

    Segundo o texto...

    Conforme o texto...

    O texto informa...

     A renda desses pescadores, antes muito baixa, deu um grande salto desde que o gelo se tornou disponível, o que possibilitou que seus peixes alcançassem, em boas condições, os mercados distantes da costa, onde atingiram preços altos.

    Continuem guerreiros. O maior de todos acredita em você.

  • GABARITO D

    A renda desses pescadores, antes muito baixa, deu um grande salto desde que o gelo se tornou disponível, o que possibilitou que seus peixes alcançassem, em boas condições, os mercados distantes da costa, onde atingiram preços altos.

  • Gab. Letra "D"

    Trata-se de uma questão de compreensão de texto, na qual a assertiva descreve o motivo da renda dos pescadores nos entra as linhas 2 e 4.

  • Gabarito: D

    Trecho: A renda desses pescadores, antes muito baixa, deu um grande salto desde que o gelo se tornou disponível, o que possibilitou que seus peixes alcançassem, em boas condições, os mercados distantes da costa, onde atingiram preços altos.

  • Questão tranquila.

  • Gabarito: Alternativa D

    Segundo o texto, o motivo determinante que fomentou a renda dos pescadores do Sri Lanka foi a disponibilidade do gelo, o que possibilitou que seus peixes alcançassem, em boas condições, os mercados distantes da costa, onde atingiram preços altos

    Bons estudos.

  • Basta ler o texto com atenção.

  • ESSA FOI BOA

  •  A renda desses pescadores, antes muito baixa, deu um grande salto desde que o gelo se tornou disponível, o que possibilitou que seus peixes alcançassem, em boas condições, os mercados distantes da costa, onde atingiram preços altos.

    gab: D

  • ate que enfim uma questao boa da banca cespe

  • Minha contribuição.

    Interpretação de texto: consiste em saber o que se infere (conclui) do que está escrito. Os comandos de interpretação (está fora (além) do texto) são:

    Depreende-se/infere-se/conclui-se do texto que...

    O texto permite deduzir que...

    É possível subentender-se a partir do texto que...

    Qual a intenção do autor quando afirma que...

    O texto possibilita o entendimento de que...

    Com o apoio do texto, infere-se que...

    O texto encaminha o leitor para...

    Pretende o texto mostrar que o leitor...

    O texto possibilita deduzir-se que...

     

     

    Compreensão de texto: consiste em analisar o que realmente está escrito, ou seja, coletar dados do texto. Os comandos de compreensão (está no texto) são:

    Segundo o texto...

    O autor/narrador do texto diz que...

    O texto informa que...

    No texto...

    Tendo em vista o texto...

    De acordo com o texto...

    O autor sugere ainda...

    O autor afirma que...

    Na opinião do autor do texto...

    Fonte: Colaboradores do QC

    Abraço!!!

  • É tão óbvia que até dá medo de marcar

  • A renda desses pescadores, antes muito baixa, deu um grande salto desde que o gelo se tornou disponível

  • Para cargo de analista está bom de mais kkkkkkkkkkkkkkk

  • Gab. D

    "A renda desses pescadores, antes muito baixa, deu um grande salto desde que o gelo se tornou disponível, o que possibilitou que seus peixes alcançassem, em boas condições, os mercados distantes da costa, onde atingiram preços altos."

  • LETRA D

    A renda desses pescadores, antes muito baixa, deu um grande salto desde que o gelo se tornou disponível, o que possibilitou que seus peixes alcançassem, em boas condições, os mercados distantes da costa, onde atingiram preços altos.

    BRASIL.

  • Fala concurseiro! Se seu problema é redação, então o Projeto Desesperados é a Solução. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. Link: https://go.hotmart.com/A51646229K  
  • Gabarito: D

  • Essa é a questão que a banca doa para depois tomar o restante dos pontos. Até desconfio quando vem assim!

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    ESPERO TER AJUDADO!!!

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ID
5240506
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Com relação à elaboração, à análise e à avaliação de projetos, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • O gerenciamento do custo é o que descreve os processos necessários com vistas a assegurar que o orçamento previsto para o projeto seja ao mesmo tempo suficiente para sua conclusão e não contenha valores desnecessários. compreende a estimativa dos custos, a elaboração do orçamento e o gerenciamento e controle de custos.Os custos também representam um dos itens mais importantes: basta imaginar que milhões de projetos sequer saem do papel porque não há recursos financeiros suficientes para arcar com os custos estimados. Assim, o planejamento / orçamento dos custos e o seu controle também são fundamentais para que o projeto possa ser executado com sucesso.

    Fonte: Administração Pública. 8ª ed, p.436, Augustinho Paludo.

    Qualquer erro avise-me.

  • A Administração pública é campeã em obra parada por falta de recursos. Bem condizente com a realidade essa questão.

  • Erros da C e da D?

  • Eu, com dúvida entre a A e a C, marquei a C, pq achei a C muito maluca. Mas não entendi o erro

  • A. Uma das causas de fracasso do projeto encontra-se em estimativas financeiras incompletas.

    Fatores estratégicos, como as estimativas financeiras, afetam diretamente o projeto. Assim, se as estimativas financeiras estão incompletas, essa lacuna de informações pode ocasionar o fracasso do projeto.

    Portanto, alternativa correta.

    B. O projeto é um empreendimento repetitivo, caracterizado por um encadeamento lógico de eventos e conduzido de acordo com tempo, custo, recursos e qualidade predeterminados.

    Essa característica de repetição e de encadeamento lógico refere-se a processos. Projetos são temporários e conduzidos para criação de produtos/serviços únicos.

    Portanto, alternativa errada.

    C. O interesse na estruturação do programa de projetos é estratégico, ao passo que, na estrutura do portfólio, o interesse é tático.

    Segundo o PMI (no PMBOK), um portfólio é definido como projetos, programas, portfólios subsidiários e operações gerenciados em grupo para alcançar objetivos estratégicos.

    Portanto, alternativa errada.

    D. A lucratividade trazida pelo gerenciamento de projeto pode diminuir em decorrência dos custos de controle.

    Ao gerenciar um projeto, é importante realizar análise de custo-benefício para determinar se as

    atividades de qualidade planejadas são eficazes em termos de custos de qualidade (custos de prevenção, custos de avaliação e custos de falhas). Uma das vantagens no cumprimento dos requisitos de qualidade é o aumento da lucratividade.

    Portanto, alternativa errada.

    REFERÊNCIA:

    PMI. Guia PMBOK: Um Guia para o Conjunto de Conhecimentos em Gerenciamento de Projetos, 6ª ed. EUA: PMI, 2017.

  • portifólios > programas > projetos > subprojetos.


ID
5240509
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Marcos, analista de projetos, tem a atribuição de acompanhar o que é realizado pelo projeto, a fim de propor ações preventivas e corretivas no menor espaço de tempo possível quando da detecção de anormalidades.


Nessa situação hipotética, Marcos trabalha na fase do projeto referente a

Alternativas
Comentários
  • Ciclo de Vida do PROJETO

    Processo de INICIAÇÃO

    Processo de PLANEJAMENTO

    Processo de EXECUÇÃO

    Proesso de MONITORAMENTO E CONTROLE

    Processo de ENCERRAMENTO

    -> Monitoramento e Controle

    • Análise e verificação do PROGRESSO e DESEMPENHO do Projeto

    • Medição e Análise de Desempenho

    • Controle do processo por ações preventivas (a priori) e repressivas (a posteriori) em desacordo com o planejamento do processo

    Gabarito: D

  • Questão equivocada. Cabe recurso. Não existe uma fase de Monitoramento e Controle, pois ele ocorre ao longo de todo o ciclo de vido do projeto.

  • Monitoramento e controle compreende os processos responsáveis por assegurar que a execução ocorra conforme fora planejada.Acompanha, analisa e controla o progresso e o desempenho do projeto e identifica necessidade de mudanças; envolve a medição e o monitoramento da execução, a identificação e o controle de alterações a serem realizadas, e promove as ações corretivas necessárias.

    Monitora e controla todo o trabalho do projeto: o escopo, as mudanças, o cronograma, os custos, a qualidade, a comunicação, os riscos, as aquisições e o engajamento das partes interessadas.

    Fonte: Administração Pública, 8ª ed. , p428, Augustinho Paludo

    Qualquer erro avise-me.

  • As bancas de vez em quando consideram os GRUPOS DE PROCESSOS como FASES dos projetos, como neste caso.

  • De acordo com o próprio PMKBOK - 6° edição: "O Grupo de Processos de Monitoramento e Controle consiste dos processos necessários para acompanhar, analisar e ajustar o progresso e o desempenho do projeto; identificar quaisquer áreas nas quais serão necessárias mudanças no plano; e iniciar as respectivas mudanças. Monitorar é coletar dados de desempenho do projeto, produzir medições do desempenho, relatar e divulgar informações sobre o desempenho. Controlar é comparar o desempenho real com o planejado, analisar as variações, avaliar as tendências para efetuar melhorias no processo, avaliar as alternativas possíveis e recomendar ações corretivas adequadas, conforme necessário. O principal benefício deste Grupo de Processos é que o desempenho do projeto é medido e analisado em intervalos regulares, em ocorrências apropriadas ou em condições excepcionais, a fim de identificar e corrigir desvios ou variações em relação ao plano de gerenciamento do projeto.", a partir da página 613 começa uma seção inteira falando só sobre esse grupo de processos!

    Fonte:

    Espero ter ajudado. Qualquer erro, por favor, me avisem!

  • GAB D

    Os processos de gerenciamento de projetos são agrupados em CINCO GRUPO DE PROCESSOS de Gerenciamento de Projetos:

    1. Grupo de Processos de Iniciação: São Processos executados para definir um novo projeto ou uma nova fase de um projeto existente através da obtenção de autorização para iniciar projeto ou fase. Desenvolve o termo de abertura do projeto e identifica as partes interessadas (stakeholders);
    2. Grupo de Processos de Planejamento: O Gerente de projetos deve projetar quantos profissionais (e quais deles) serão necessários, quanto de dinheiro deverá ser gasto, quais serão os produtos entregues e quando o projeto deve terminar, dentre outros fatores importantes.
    3. Grupo de Processos de Execução: Põe em prática o que foi definido previamente; Orienta e Gerencia o Trabalho do Projeto;
    4. Grupo de processos de monitoramento e controle: É feito pela comparação dos resultados reais contra os planejados. Sempre que necessário, são feitas medidas corretivas.
    5. Grupo de processos de encerramento: São os processos realizados para concluir ou fechar formalmente um projeto, fase ou contrato. 

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)

  • NÃO EXISTE FASE '' MONITORAMENTO E CONTROLE '' e SIM GRUPO '' MONITORAMENTO E CONTROLE ''

    NÃO EXISTE FASE '' MONITORAMENTO E CONTROLE '' e SIM GRUPO '' MONITORAMENTO E CONTROLE ''

    NÃO EXISTE FASE '' MONITORAMENTO E CONTROLE '' e SIM GRUPO '' MONITORAMENTO E CONTROLE ''

    NÃO EXISTE FASE '' MONITORAMENTO E CONTROLE '' e SIM GRUPO '' MONITORAMENTO E CONTROLE ''

    NÃO EXISTE FASE '' MONITORAMENTO E CONTROLE '' e SIM GRUPO '' MONITORAMENTO E CONTROLE ''

    NÃO EXISTE FASE '' MONITORAMENTO E CONTROLE '' e SIM GRUPO '' MONITORAMENTO E CONTROLE ''

    SÃO 4 FASES e 5 GRUPOS DE PROCESSOS

    1 - Fases / Ciclos de vida do Projeto:

    1) Concepção / Início = Análise da viabilidade, elaboração do termo de abertura;

    2) Planejamento / Preparação / Organização = plano de gerenciamento, refinamento dos objetivos, elaborar plano de gerenciamento (escopo, requisitos, tempo, comunicação);

    3) Execução = coordenação de pessoas, garantia da qualidade, tarefas, recursos;

    4) Encerramento = lições aprendidas, atualizar banco de dados.

     

     

    2 - Grupos de Processo contêm 49 Processos

    - Processos que definem o escopo total do esforço, estabelecem e refinam os objetivos e desenvolvem o curso de ação necessário para alcançar esses objetivos.

        2.1 - Iniciação = Processos realizados para definir um novo projeto ou uma nova fase de um projeto existente, por meio da obtenção de autorização para iniciar o projeto ou fase no servidor. Além de melhorar a performance, criar mecanismos de segurança entre a manipulação dos dados do Banco de Dados

        2.2 - Planejamento = Processos realizados para estabelecer o escopo total, definir e refinar os objetivos e desenvolver o curso de ação para alcançar os objetivos, incluindo o plano de gerenciamento e os documentos de projeto que serão usados para executá-lo.

        2.3 - Execução = Processos realizados para concluir o trabalho definido no plano de gerenciamento do projeto para satisfazer os requisitos do projeto, acompanhar o desempenho dos membros da equipe do projeto e fornecer feedback.

        2.4 - Monitoramento e Controle = Processos exigidos para acompanhar, analisar e controlar o progresso e desempenho do projeto, identificar quaisquer áreas nas quais serão necessárias mudanças no plano, e iniciar as mudanças correspondentes.   

        2.5 - Encerramento = Processos realizados para concluir ou fechar formalmente um projeto, fase ou contrato.


ID
5240512
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

O modelo de gestão visual de projetos tem contribuído para inovações relacionadas à forma como as organizações gerenciam seus empreendimentos. Com relação a esse modelo de gestão de projetos, julgue os itens seguintes.


I Nesse modelo de gestão de projetos, a criação de espaço de trabalho bem organizado contribui para a eliminação de déficits de informação.

II Nesse modelo de gestão de projetos, é necessário planejar acertadamente a apresentação das informações e das interfaces, considerando-se a usabilidade e seus requisitos.

III Uma das potencialidades desse modelo de gestão de projetos é a geração de disputas entre diferentes frentes do projeto.

IV Uma das fragilidades desse modelo de gestão de projetos é o fato de que ele torna visíveis eventuais anormalidades do projeto.


Estão certos apenas os itens

Alternativas
Comentários
  • Encontrei esse link com algumas informações sobre o assunto:

    https://www.juliomontex.com.br/2015/04/28/gestao-visual-de-projetos/

    Uma das grandes dificuldades cotidiano empresarial é a coordenação de projetos: é preciso cumprir tarefas, combinar dados, fazer análises, gerar relatórios etc. Tudo isso deve ser realizado com rapidez e eficácia para que a empresa consiga manter sua competitividade em relação à concorrência. Mas  como administrar tanta informação de forma dinâmica ? A  gestão visual de projetos  surge como uma solução para tornar esse processo mais simples, visual e interativo. Levando em conta que , a Gestão Visual propõe o uso de painéis, cronogramas, quadros, gráficos, cartões e fichas para facilitar a visualização e a compreensão do fluxo de atividades. A partir desse conjunto de práticas, é possível melhorar o processo, a autogestão e o engajamento da equipe.

    Dependendo da área de atuação, os benefícios da gestão visual de projetos podem ser mais expressivos, mas em geral entre as vantagens, podemos citar:

    :: Redução de lapsos e equívocos de comunicação, pois a transmissão das informações ocorre de maneira mais dinâmica e visual;

    :: Estímulo à cooperação entre o grupo de trabalho, uma vez que cada um pode ver quais atividades os outros estão desenvolvendo;

    :: Redução de retrabalho por desconhecimento de informações, pois normalmente elas estão mais visíveis para a equipe de trabalho;

    :: Reconhecimento de anormalidades; é possível detectar fragilidades e anomalias de forma mais ágil;

    :: Transmissão de informações de forma mais simples;

    :: Facilidade na priorização de itens;

    :: Estímulo ao planejamento, controle e aprimoramento contínuo dos processos de produção.


ID
5240515
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Para aumentar as chances de sucesso, o modelo de gestão visual de projetos deve

Alternativas
Comentários
  • Encontrei esse link com algumas informações sobre o assunto:

    https://www.juliomontex.com.br/2015/04/28/gestao-visual-de-projetos/

    Uma das grandes dificuldades cotidiano empresarial é a coordenação de projetos: é preciso cumprir tarefas, combinar dados, fazer análises, gerar relatórios etc. Tudo isso deve ser realizado com rapidez e eficácia para que a empresa consiga manter sua competitividade em relação à concorrência. Mas  como administrar tanta informação de forma dinâmica ? A  gestão visual de projetos  surge como uma solução para tornar esse processo mais simples, visual e interativo. Levando em conta que , a Gestão Visual propõe o uso de painéis, cronogramas, quadros, gráficos, cartões e fichas para facilitar a visualização e a compreensão do fluxo de atividades. A partir desse conjunto de práticas, é possível melhorar o processo, a autogestão e o engajamento da equipe.

    Dependendo da área de atuação, os benefícios da gestão visual de projetos podem ser mais expressivos, mas em geral entre as vantagens, podemos citar:

    :: Redução de lapsos e equívocos de comunicação, pois a transmissão das informações ocorre de maneira mais dinâmica e visual;

    :: Estímulo à cooperação entre o grupo de trabalho, uma vez que cada um pode ver quais atividades os outros estão desenvolvendo;

    :: Redução de retrabalho por desconhecimento de informações, pois normalmente elas estão mais visíveis para a equipe de trabalho;

    :: Reconhecimento de anormalidades; é possível detectar fragilidades e anomalias de forma mais ágil;

    :: Transmissão de informações de forma mais simples;

    :: Facilidade na priorização de itens;

    :: Estímulo ao planejamento, controle e aprimoramento contínuo dos processos de produção.

  • O gerenciamento das comunicações descreve os processos que envolvem a geração, o armazenamento e a distribuição das informações relacionadas ao projeto, para que ocorram no tempo certo e na forma mais adequada.Compreende o planejamento das comunicações, sua distribuição, gerenciamento e monitoramento, e a elaboração de relatórios de desempenho. Assegura que as informações sejam planejadas, coletadas, criadas, distribuídas, armazenadas, recuperadas, gerenciadas, controladas, monitoradas e organizadas de maneira oportuna e apropriada ( PMBOK, 6ª ed.)

    Qualquer erro avise-me.

  • GABARITO: C

    O modelo de Gestão Visual de Projetos foi concebido a partir de uma tese de doutorado, cujo autor procura demonstrar, mediante a integração dos princípios da Gestão Visual, do Lean e da Usabilidade ao Desenvolvimento de Projetos, as vantagens trazidas pelo elemento da visualização no processo de desenvolvimento de projetos.

    1) PAPEL DA VISUALIZAÇÃO DOS PROJETOS:

    "A informação sobre a atividade tem que ser capturada e incorporada no processo de desenvolvimento.Portanto, a necessidade de visualização e de qualificação da informação voltadas para a usabilidade torna a interface com o usuário parte fundamental de um sistema de informação. Isso pode auxiliar a tornar o processo mais integrado, enxuto e,consequentemente,rápido-atributos comuns aos princípios da produção enxuta e desejáveis para o desenvolvimento de projetos" (TEIXEIRA, 2015, p. 39, grifo nosso)

    2) CONTRIBUIÇÃO DA GESTÃO VISUAL:

    "[...] Pois, a Gestão Visual busca,como propósito central,promover a visualização de informações para melhorar o processo produtivo" (TEIXEIRA, 2015, p. 39, grifo nosso)

    3) VIABILIDADE DE UNIÃO DA GESTÃO VISUAL À GESTÃO DE PROJETOS:

    "A partir dessa demanda, emerge a possibilidade de utilizar a Gestão Visual de Projetos para promover maior visualização ao processo de desenvolvimento de projetos. Entre as literaturas relacionadas à gestão, algumas sugerem que a administração global e setorial deve explorar o uso da comunicação visual no seu processo de gerenciamento" (TEIXEIRA, 2015, p. 38, grifo nosso)

    Fonte: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/132982?show=full


ID
5240518
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Em sua equipe de projeto, João é o responsável, precipuamente, por definir as atividades, sequenciá-las e estimar a sua duração.


Nessa situação hipotética, João trabalha no

Alternativas
Comentários
  • O gerenciamento de cronograma inclui os processos necessários para gerenciar o término pontual do projeto; ou seja, tem como objetivo assegurar que o projeto seja concluído dentro do prazo estabelecido.A elaboração do cronograma compreende: planejamento do gerenciamento do cronograma, definição da sequência das atividades, estimativas de duração de cada atividade e a elaboração e controle do cronograma. São, ainda, feitas análises das possíveis restrições, determinação das datas de início e fim de cada atividade e definição responsável pela execução das atividades.

    Fonte:Administração Pública, 8ª ed. p435, Augustinho Paludo

    Qualquer erro avise-me.

  • Gab. A

    Segundo o PMBOK 6a, a área de conhecimento Gerenciamento do Cronograma do Projeto é composta das seguintes atividades:

    1. Planejar o Gerenciamento do Cronograma
    2. Definir as Atividades
    3. Sequenciar as Atividades
    4. Estimar as Durações das Atividades
    5. Desenvolver o Cronograma
    6. Controlar o Cronograma

    _________________________________________________________________________________________________

    49 processos do pmbok

    https://analistaexpert.com.br/wp-content/uploads/2021/01/PMBOK_Areas_Processos-1-1024x834.png

    muitas questões saem só desse mapa

  • Definir as atividades e sequenciá-las se encontram lá no grupo de processos de planejamento e na área de conhecimento gerenciamento de cronograma do projeto.


ID
5240521
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Assuntos

Acerca de BPM (business process management), julgue os itens seguintes.


I Os sistemas de BPM exigem tão somente um conhecimento básico do negócio para a implantação da automação e para o gerenciamento de processos.

II O modelo de gestão de processos BPM auxilia as organizações a enfrentarem mudanças no ambiente, de forma mais rápida, inteligente e eficaz.

III O BPM tem enfoque nas ações passadas e presentes, o que permite que se atue de forma proativa e se aproveitem as oportunidades de mercado.

IV O BPM utiliza o modelo horizontal de gestão como forma de integrar fornecedores, cliente, gerências e funcionários, o que otimiza o processo de negócio.


Estão certos apenas os itens

Alternativas
Comentários
  • Gab. D

    I - Os sistemas de BPM exigem tão somente um conhecimento básico do negócio para a implantação da automação e para o gerenciamento de processos. [ERRADO]

    • O BPM deve ser visto como um movimento estratégico e contar com o envolvimento e comprometimento dos diversos níveis da organização, sendo essa abordagem especialmente relevante para compreender os processos de negócio intensivos em conhecimento, como pareceres jurídicos ou atendimento médico, que exigem o entendimento de diversos aspectos de processos de negócio, como complexidade do domínio de interesse, grau de experiência e conhecimento específico exigido dos participantes. Portanto, não basta um conhecimento básico do negócio.

    II - O modelo de gestão de processos BPM auxilia as organizações a enfrentarem mudanças no ambiente, de forma mais rápida, inteligente e eficaz. [CERTO]

    • Um entendimento holístico dos processos ampara a análise do ambiente de negócio, o que permite compreender a análise do ambiente, compreensão do mercado, fatores externos que afetam esse mercado, demografia do cliente, estratégia de negócio etc. Nesse sentido, o BPM, depurando o ambiente de negócio, reflete organizacionalmente as mudanças no ambiente externo, de modo a responder com tempestividade fatores externos.

    III - O BPM tem enfoque nas ações passadas e presentes, o que permite que se atue de forma proativa e se aproveitem as oportunidades de mercado [ERRADO]

    • Os processos de gerenciamento — aqueles necessários para assegurar que a organização opere de acordo com seus objetivos e metas de desempenho — tem o propósito de medir, monitorar, controlar e administrar o presente e o futuro do negócio. Isso pode ser pensado no desenho de processos, uma visão mais futura do negócio; ou monitoramento, que é uma visão mais presente.

    IV - O BPM utiliza o modelo horizontal de gestão como forma de integrar fornecedores, cliente, gerências e funcionários, o que otimiza o processo de negócio [CERTO]

    • Gerenciamento de Processos de Negócio BPM representa uma nova forma de visualizar as operações de negócio que vai além das estruturas funcionais tradicionais. Essa visão compreende todo o trabalho executado para entregar o produto ou serviço do processo, independentemente de quais áreas funcionais ou localizações estejam envolvidas.

    Fonte adaptada: CBOK 3.0v

    Tudo que há de bom: https://linktr.ee/pedrohtp

    bons estudos!

  • processo e horizontal....


ID
5240524
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Na empresa Beta, a alocação de pessoas ocorre junto aos chefes imediatos, as tarefas são executadas sob forte supervisão hierárquica e as medidas de desempenho estão focadas nos resultados dos trabalhos de cada departamento.


Considerando essa situação hipotética, assinale a opção que indica o tipo de gestão adotado na empresa Beta.

Alternativas
Comentários
  • Gab. A

    Na empresa Beta, a alocação de pessoas ocorre junto aos

    • chefes imediatos.

    Na organização funcional existe a autoridade funcional, que é relativa e baseada na especialização; é uma autoridade do conhecimento. Assim, na empresa Beta, o chefe imediato poderia ser Diretor do RH.  

    • as tarefas são executadas sob forte supervisão hierárquica

    Em um departamento de RH, temos: Diretor do RH > Gerente > Coordenador > Analista > Técnicos > Cargos administrativos.

    • as medidas de desempenho estão focadas nos resultados dos trabalhos de cada departamento

    Sim, e isso representa uma desvantagem. Por as medidas de despenho estar tão focadas no resultado que o departamento entrega, há aumento de competição e concorrência departamental, que, aliadas à perda da visão de conjunto da organização, levam à divergência e à multiplicidade de objetivos, que podem se antagonizar, criando tensões e conflitos entre os especialistas.

    Fonte adaptada: CHIAVENATO, Teoria Geral da Administração

    Tudo que há de bom: https://linktr.ee/pedrohtp

    bons estudos!

  • Pra agregar o excelente comentário de Pedro H.T.P

    Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ICMBIO Prova: CESPE - 2014 - ICMBIO - Técnico Administrativo

    A gestão de processos surgiu como alternativa às práticas tradicionais de gestão, que mantinham o foco na definição das tarefas associadas a cada área funcional da organização. [CERTO]

    Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CADE Prova: CESPE - 2014 - CADE - Agente Administrativo

    Na administração pública, o sucesso na gestão de processos pode ser medido considerando-se a imagem organizacional e a satisfação dos cidadãos.[CERTO]

    Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPU Prova: CESPE - 2010 - MPU - Técnico Administrativo

    A estrutura matricial é indicada para organizações que lidam com projetos específicos.[CERTO]

    Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Telebras Prova: CESPE - 2015 - Telebras - Engenheiro - Engenharia de Redes

    Em uma estrutura organizacional do tipo matricial forte, o poder do gerente de projetos suplanta o dos gerentes imediatos dos colaboradores do projeto.[CERTO]

  • Um ponto chave desta questão é a parte que diz: "....as medidas de desempenho estão focadas nos resultados dos trabalhos de cada departamento." Aqui temos uma das principais características da gestão funcional, uma vez que há independência de resultados por meio das funções, assim cada departamento terá o seu objetivo, diferentemente da gestão por processo que estabelece interdependência e objetivos conjuntos.

  • Gestão Funcional é a gestão bancária: Funcionário alocado próximo ao chefe imediato, tudo que você faz está sendo vigiado de perto pelo seu superior e cada departamento é avaliado individualmente pelos resultados que obtém.

    Lembre - se que o Homem Funcional é o homem ao qual tem uma vida representante de um papel empresarial, ou seja, você é um papel funcional relacional dentro de uma estrutura departamental de resultados dentro de um sistema aberto.

  • Qual a diferença entre matricial leve x matricial forte

    Nunca tinha visto isso


ID
5240527
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

De acordo com a Metodologia de Gestão de Processos da Apex-Brasil, o processo de gestão de orçamento, finanças e contabilidade integra o grupo de processos de

Alternativas
Comentários
  • Gab. C

    Processo de suporte ou de apoio [ou de sustentação] são aqueles que dão suporte a processos primários, outros processo de suporte (processo de suporte de segundo nível, terceiro nível), ou processos de gerenciamento. Apesar de estarem associados a área funcional, frequentemente são interfuncionais. Por exemplo: gestão de suprimento, manutenção, transporte, acompanhamento, planejamento institucional etc. 

    Não pode ser processo finalístico ou primário, porque não caracteriza a atividade-fim da organização nem são diretamente envolvidos no atendimento das necessidades dos clientes — ora, gestão de orçamento, finanças e contabilidade visa atender a empresa, e não o usuário do serviço. 

    Não pode ser também de gerenciamento porque não coordenam as atividades de apoio e os processos finalísticos, típicos de processos de planejamento. 

    Embora a questão peça "de acordo com Metodologia de Gestão de Processos da Apex-Brasil", os conceitos gerais dos tipos de processos de negócio são suficientes para respondermos.

    Tudo que há de bom: https://linktr.ee/pedrohtp

    bons estudos!

  • TIPOS PROCESSOS: A identificação dos processos consiste em relacionar os processos da organização ou área funcional.

    Processos de NEGÓCIO, de CLIENTES, CENTRAIS, FINALÍSTICOS, PRIMÁRIOS, PONTA-A-PONTA ou ESSENCIAIS: é o produto que será entregue ao cliente. Caracteriza a área de atuação da empresa, gerando valor ao cliente. Recebem suporte de outros processos internos. É a essência da organização. Por exemplo: atendimento ao cliente, venda de produtos, prestação de serviço.

    Processos ADMINISTRATIVOS, ORGANIZACIONAIS, de APOIO, de SUPORTE ou SUSTENTAÇÃO: são invisíveis aos clientes, mas essenciais para manter a "engrenagem funcionando", como CONTAS A PAGAR, CONTRATAÇÃO, RECURSOS HUMANOS, CONTABILIDADE, ORÇAMENTO, FINANÇAS. Esses processos NÃO agregam valor ao cliente [DIRETAMENTE], sendo equiparados a gestão funcional ou tradicional

    Processos de GESTÃO ou GERENCIAMENTO: são a tomada de decisões pelos gestores. Representada pela tomada de ações, definição de METAS, MEDIR, MONITORAR, CONTROLAR ATIVIDADES E ADMINISTRAR.

  • Gabarito: C

    Processos primários/essenciais/finalísticos/centrais: representam as atividades essenciais da organização agregando valor diretamente ao cliente

    Processos secundários/de suporte/de apoio: dão suporte aos processos primários e gerenciais agregando valor a outros processos e não diretamente ao cliente.

    Processos de gerenciamento/gerenciais/de gestão: monitoram, medem, controlam e avaliam as atividades com o fito de administrar o negócio organizacional não agregando valor diretamente ao cliente.

  • Hoje eu só tô tomando no toba com essas questões te falar hein?! Mesmo assim vou deixar Minha Contribuição!!!

    CLASSIFICAÇÃO DOS PROCESSOS

    PROCESSOS PRINCIPAIS/PRIMÁRIOS/CHAVES/ESSENCIAIS/FINALÍSTICOS – São os processos que resultam na entrega de algum bem ou serviço ao cliente final - devem satisfazer as necessidades e expectativas dos clientes e demais partes interessadas;

    PROCESSOS SECUNDÁRIOS/DE SUPORTE/AUXILIARES/MEIO/SUSTENTAÇÃO – São os processos internos que geram apenas bens e serviços internos, mas que, ao mesmo tempo, são indispensáveis para que os processos principais possam ser executados (dão suporte à execução dos processos principais), contribuindo para o sucesso da organização;

    PROCESSOS GERENCIAIS – Ligados às estratégias e utilizados na tomada de decisão, no estabelecimento de metas, na coordenação dos demais processos e na avaliação dos resultados.

    GABA C

    • TIPOS PROCESSOS:

    • A identificação dos processos consiste em relacionar os processos da organização ou área funcional.

    • Processos de:

    ⤷ NEGÓCIO

    ⤷ CLIENTES

    ⤷ CENTRAIS

    ⤷ FINALÍSTICOS

    ⤷ PRIMÁRIOS

    ⤷ PONTA-A-PONTA

    ⤷ ESSENCIAIS

    • É o produto que será entregue ao cliente.

    • Caracteriza a área de atuação da empresa, gerando valor ao cliente.

    • Recebem suporte de outros processos internos.

    • É a essência da organização.

    • Por exemplo: atendimento ao cliente, venda de produtos, prestação de serviço.

    • Processos:

    ⤷ ADMINISTRATIVOS

    ⤷ ORGANIZACIONAIS

    ⤷ de APOIO

    ⤷ SUPORTE ou SUSTENTAÇÃO:

    • São invisíveis aos clientes, mas essenciais para manter a "engrenagem funcionando", como CONTAS A PAGAR, CONTRATAÇÃO, RECURSOS HUMANOS, CONTABILIDADE, ORÇAMENTO, FINANÇAS.

    • Esses processos NÃO agregam valor ao cliente [DIRETAMENTE], sendo equiparados a gestão funcional ou tradicional.

    • Processos de:

    ⤷ GESTÃO ou GERENCIAMENTO:

    • São a tomada de decisões pelos gestores.

    • Representada pela tomada de ações, definição de METAS, MEDIR, MONITORAR, CONTROLAR ATIVIDADES E ADMINISTRAR.

  • Me beija primeiro Cespe...=/

    Gabarito: C

  • Pessoal, dica rápida pra quem busca carreiras policiais e quer rapidez e qualidade nos estudos, meu esposo foi aprovado na PRF estudando por:

    1. Mapas Mentais: https://bityli.com/4LNiV
    2. LEI SECA para carreiras policiais: https://bityli.com/QNWkx
    3. Questões do QC

    ESPERO TER AJUDADO!!!

    • Seja constante essa é a única formula do sucesso.

  • Como que não é processo de gerenciamento??? Cuidar do orçamento e da contabilidade de uma empresa não é gerenciamento??? A moça do caixa cuida do orçamento da empresa???


ID
5240530
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com base na Metodologia de Gestão de Processos da Apex-Brasil, assinale a opção em que o conceito apresentado corresponde à realização de uma série de ações por cada profissional envolvido na execução do trabalho, os quais, por meio do uso de suas competências diferenciadas, transformam recursos em produtos e serviços que agregam valor a cada etapa, para suprir as necessidades e as expectativas dos clientes.

Alternativas
Comentários
  • Gab. D

    PROCESSO é uma agregação de atividades e comportamentos executados por humanos ou máquinas para alcançar um ou mais resultados. Processos são compostos por atividades inter-relacionadas que solucionam uma questão específica.

    ——————————————————————————————————————————————————————

    A cadeia de valor relaciona-se a demonstração de um fluxo simples contínuo (geralmente da esquerda para direita) dos processos que diretamente contribuem para produzir valor para os clientes. Notações de cadeia de valor compreendem um conjunto de símbolos usados para visualizar a agregação ode valor ou passos necessários para se atingir um objetivo. 

    Fonte adaptada: BPM CBOK V3.0

    Tudo que há de bom: https://linktr.ee/pedrohtp

    bons estudos!

  • Conceitos de processo que podem aparecer (anotado fruto de questões e comentários de outros colegas):

    • [majoritário] Série de ATIVIDADES ou ETAPAS que RECEBEM INSUMOS (materiais, informações, pessoas, máquinas), AGREGAM-LHES VALOR, transformando em PRODUTOS ou SERVIÇOS PARA O CLIENTE
    • Conjunto INTEGRADO e SÍNCRONO de insumos, infraestruturas, regras e transformações que adiciona valor às pessoas que usufruem de produtos
    • É um CONJUNTO DE DECISÕES que transformam insumos em valores ao cliente ou cidadão
    • É a forma de executar as atividades de um projeto, utilizando recursos físicos e humanos e as funções da Administração

    Não confundir com (conceitos anotados de questões e comentários de outros colegas):

    • Projeto: atividades que devem ser realizadas para alcançar um objetivo específico em um prazo determinado
    • Sistemas: conjunto de partes (áreas) interativas e interdependentes que forma um todo capaz de realizar um objetivo. Para cada parte é atribuído um processo.
    • Macroprocesso: cumpre a MISSÃO da organização, gerando o valor pro cliente [nível estratégico]
    • Subprocesso: é o conjunto de atividades que especifica uma parte do processo
    • Atividades: são as ações dentro de cada subprocesso, geralmente realizadas por unidade de trabalho
    • Tarefas: é a menor unidade, denotando o item que será executado

    Macroprocesso > Processo > Subprocesso > Atividades > Tarefas

  • Gabarito: D

    Processo é uma agregação de atividades e comportamentos executados por humanos ou máquinas para alcançar um ou mais resultados; trata-se de um conjunto de atividades inter-relacionadas ou interativas que transforma insumos (entradas) em produtos (saídas).

    A cadeia de valor é um conceito criado por Michael Porter.

    A cadeia de valor pode ser conceituada como as atividades físicas e tecnológicas que a empresa desempenha para a criação de um produto final para seus clientes. Em outras palavras, é um conjunto de atividades que a empresa realiza para elaborar, produzir e comercializar os seus produtos e serviços. Ou seja, ela demonstra todas as etapas, desde a entrada da matéria-prima e sua transformação em produto, até a chegada deste produto ao cliente final.

    Association of Business Process Managemente Professionals. BPM CBOK. Guia para o Gerenciamento de Processos de Negócio Corpo Comum de Conhecimento. Versão 3.0, 2013. p.35

    ABNT NBR ISO 9000:2005

    PDF Estratégia

  • A) cadeia de valor - é um conjunto de atividades que a empresa realiza para elaborar, produzir e comercializar os seus produtos e serviços.

    B) macroprocesso - Consiste em um conjunto de processos que geram alto impacto na organização.

    C) subprocessos - é um “processo menor” que está “dentro” de um processo. Ou seja, quando o processo é decomposto em diversos outros “processos menores”, dá origem aos subprocessos. Corresponde a um nível maior de detalhamento de uma parte específica do processo.

    D) Processo (Gabarito)

  • PROCESSO: Conjunto de operações (atividades e tarefas) que recebem um insumo, agrega valor e transforma num produto (bem/serviço) destinado ao atendimento de necessidades dos clientes internos e externos.

    GABA D

  • ''cada profissional '' me parece muito sub processo


ID
5240533
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com relação às causas de variação do processo, no que tange ao seu controle estatístico e à sua melhoria, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • Gab. A

    Questão difícil.

    Primeiramente, é conveniente conceituarmos o Controle Estatístico de Processos (CEP). O CEP lida com a coleção, classificação, análise e interpretação numérica de fatos e dados. Por meio do uso de teorias matemáticas e estatísticas, o CEP impõe ordem e regularidade em elementos díspares agregados

    A partir da compreensão das variações em um gráfico de controle (possui a média e os limites mínimos e máximos das variações), o CEP pode reduzir a instabilidade do processo e melhorá-lo.

    Shewhart, 1931, categorizou duas fontes para a variação do processo

    • 1 — Variação de causa comum. Devido a características naturais e inerentes ao processo, variação ocorre aleatoriamente em torno da média. Causa não assinalável ou padrões naturais são sinônimos de causa comum
    • 2 Variação de causa assinalável. Deve-se a fatores inesperados ou ocorrências que dificultam o desempenho do processo afetando seu resultado. Uma variação ocorre a partir da média ou persistentemente em um lado da média. Caso represente um problema, deve ser tratado e eliminado. Causa especial ou padrões não naturais são sinônimos de causa assinalável. Exemplos: operadores que pegam no sono, avarias no equipamento, picos de tensão, falta de matéria-prima que interrompe linhas de produção, trabalhadores em greve ou condições climáticas que impeçam a realização das atividades. 

    Nota: Variação total = variação de causa comum + variação de causa assinalável

    Assim, as ações corretivas do CEP podem ser tomadas para minimizar ou eliminar causas assinaláveis de variação. Quando todas as causas assinaláveis tiverem sido removidas, e após ter sido evitado que ocorram novamente, a equação de variação se torna [Variação total] = [Variações de causa comum], resultando em um processo estável e previsível

    Portanto,

    REESCRITA CORRETA DA B: As causas comuns são aquelas decorrentes de falha ou motivo DIFICILMENTE identificado, como, por exemplo, variação das condições ambientais.

    Exemplo: diminuição do vento do parque de energia eólica. Causas comuns não são impeditivos de um processo estável e previsível, até porque a variação gira em torno da média (preservando-se o fluxo sem intercorrências, cuja causa é derivada da variação especial).

    Fonte adaptada: BPM CBOK 3.0V, p. 211-215.

    Tudo que há de bom: https://linktr.ee/pedrohtp

    bons estudos!

  • Causas comuns são aquelas relacionados ao desenho, à estrutura e aos responsáveis pelo processo ou pelo manuseio. São naturais ao objeto de estudo. É o que faz as médias móveis variarem em torno da média central [para cima E para baixo], sem fugir dos limites máximo ou mínimo da carta controle. Exemplo: diferentes técnicos de laboratórios usando a mesma pipeta para medir um mesmo volume. A variação nos valores decorre da experiência do técnico em manusear o instrumento.

    Causas especiais são imprevisíveis e esporádicas. São visíveis no CEP quando: os valores médios ultrapassam os limites mínimo ou máximo OU quando os valores tendem a ficar somente em um dos lados da carta controle. Exemplo: contaminação com bactérias, desastres naturais, mudança de reagentes químicos etc.

    Fonte: meu caderno da facul.

  • Faz sentido a letra B não ser a correta, tendo em vista que uma falha comum não representa impacto tão forte no processo. Dessa forma, torna-se difícil a sua percepção. Tendo em vista esse aspecto, somos acometidos pela letra A, uma vez que por as falhas comuns não representarem tanto impacto, podem ser mitigadas com maior facilidade ou até mesmo serem relevadas.

  • Boiando estou ... rsrs :/

  • https://www.youtube.com/watch?v=6KqIC8JgOWA

  • GABA a)

    Quanto a letra b)

    erro sistemático facilmente identificado ??? Não mesmo.

  • senhora? senhora? ......

  • A. Quando apenas causas comuns interferem no processo, suas variáveis mantêm-se nos limites de controle, preservando-se o fluxo sem intercorrências.

    As causas comuns mantém suas variáveis dentro dos limites de controle, por serem previsíveis e recorrentes, não alterando o fluxo.

    Portanto, alternativa correta.

    B. As causas comuns são aquelas decorrentes de falha ou motivo facilmente identificado, como, por exemplo, um erro sistemático.

    Embora as causas comuns sejam previsíveis, elas são de difícil controle (por serem aleatórias). As causas decorrentes de motivo facilmente identificados são especiais, e, assim que identificadas, devem ser corrigidas.

    Portanto, alternativa errada.

    C. As causas especiais são aleatórias e inevitáveis, logo não podem ser previstas, identificadas ou corrigidas.

    As causas comuns são aleatórias e inevitáveis.

    Portanto, alternativa errada.

    D. Havendo causas especiais, o erro não poderá ser corrigido no momento em que for detectado.

    O erro das causas especiais deve ser corrigido assim que detectado.

    Portanto, alternativa errada.

  • De acordo com a minha falta de conhecimento, acertei a questão por dedução.

    Me corrijam caso não faça sentido algum.

    A

    Quando apenas causas comuns interferem no processo, suas variáveis mantêm-se nos limites de controle, preservando-se o fluxo sem intercorrências.

    Pensei assim: Se são causas comuns, é pq já são, de certa forma, esperadas. Portanto devem ser levadas em consideração ao se elaborar o desenho do percurso a ser seguido. Sendo assim não interferem na execução do processo.

    B

    As causas comuns são aquelas decorrentes de falha ou motivo facilmente identificado, como, por exemplo, um erro sistemático.

    Achei que também faz sentido, porém, a opção A me parece mais completa já que não se trata apenas de ser identificável mas também previsto.

    C

    As causas especiais são aleatórias e inevitáveis, logo não podem ser previstas, identificadas ou corrigidas.

    Acredito que causas especiais não sejam somente aleatórias e inevitáveis. Deve haver causas com maior gravidade que podem ser perfeitamente previstas.

    D

    Havendo causas especiais, o erro não poderá ser corrigido no momento em que for detectado.

    Não faz sentido. Dirigir até o trabalho é um processo e se alguém bate no meu carro é uma causa especial, imprevista, grave, mas a depender do estrago pode ser corrigido.


ID
5240536
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Considerando a moral, a ética, os princípios e os valores, julgue os itens a seguir.


I Os valores são formados a partir de condutas perenes transmitidas com o tempo.

II A conduta ética, na perspectiva do utilitarismo, está vinculada a uma visão pessoal e subjetiva, apartada de uma análise e de reflexo coletivo.

III A moral pode ser considerada como uma parte da filosofia que examina os hábitos e costumes.

IV A moralidade pública é caracterizada a partir de pontos de convergência mínimos formados a partir do confronto/encontro entre os sistemas morais individuais de cada pessoa que integra a sociedade.


Estão certos apenas os itens

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C, para os não assinantes

  • gab: C

    II - ERRADO, UTILITARISTA = maior bem para a sociedade como um todo.

  • Q936066 - Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-PI

    A respeito da ética, da moral, de valores e democracia, julgue o item a seguir.

    A vida do ser humano em comunidade teve como consequência a construção e a aquisição de valores acerca do bem e do mal, do justo e do injusto, que se tornaram costumes aceitos que, transmitidos de geração para geração, passaram a constituir o domínio da ética e da moral.

    Gabarito: certo

  • A questão deveria ser anulada, uma vez que é a ética que examina os hábitos e costumes, não a moral.

  • Vamos ao erro da II

    Primeiramente, deve-se saber que a palavra apartado significa afastamento. Em segundo lugar, o utilitarismo consiste na ideia de que uma ação só pode ser considerada moralmente correta se as suas consequências promoverem o bem-estar coletivo.

    II A conduta ética, na perspectiva do utilitarismo, está vinculada a uma visão pessoal e subjetiva, apartada(afastada) de uma análise e de reflexo coletivo. Está errado pois como se foi afirmado a característica do utilitarismo é o bem-estar coletivo.

  • O utilitarismo leva em consideração a utilidade de uma ação para promover o bem comum. Nesse sentido, uma ação é considerada BOA ou moralmente aceita quando suas consequências promovem o bem estar de mais pessoas do que seus efeitos negativos promovem o mal.

  • Filosofia que lida com o que é moralmente bom ou mau, certo ou errado. As palavras ética e moral têm a mesma base etimológica: a palavra grega ethos e a palavra latina moral, ambas significam hábitos e costumes.

  • III A moral pode ser considerada como uma parte da filosofia que examina os hábitos e costumes.

    ''A ética, por outro lado, é a parte da filosofia que se ocupa do comportamento moral do homem. Ela engloba um conjunto de regras e preceitos de ordem valorativa, que estão ligados à prática do bem e da justiça, aprovando ou desaprovando a ação do homem, de um grupo social ou de uma sociedade.''

    Sinceramente, que Deus possa continuar nos concedendo MUITA paciência pra não surtar.

  • gab C

    ética originou-se do Grego "ethos", que significa MODO DE SER, COSTUME OU HÁBITO

    ...enquanto que a MoraL vem do Latim.

  • DIFÍCIL!!!

    MORAL "PARTE DA FILOSOFIA"

    VALORES "CONDUTAS PERENES"

    ????????

  • Sabendo o significado dessas duas palavras é possível chutar de maneira consciente.

    Apartada = retirada, separada, colocada à parte.

    Perene = que permanece durante longo tempo

  • III A moral pode ser considerada como uma parte da filosofia que examina os hábitos e costumes.

    QUESTÃO DEVE SER ANULADA! GAB ERRADO

  • A Ética nos traz a ideia do coletivo, e que tem como base a moral.

    A Ética é universal

  • III - "MORAL UMA PARTE DA FILOSOFIA" (???)

    "A norma está presente no nosso dia a dia, e orienta nossa conduta em praticamente tudo que fazemos. Pois bem, a moral é um fenômeno social de caráter normativo, orientando a nossa conduta no dia a dia. Os dicionários definem moral como "conjunto de preceitos ou regras para dirigir os atos humanos segundo a justiça e a equidade natural." (Michaelis), ou seja, regras estabelecidas e aceitas pelas comunidades humanas num determinado momento histórico.

    A ética, por outro lado, é a parte da filosofia que se ocupa do comportamento moral do homem. Ela engloba um conjunto de regras e preceitos de ordem valorativa, que estão ligados à prática do bem e da justiça, aprovando ou desaprovando a ação do homem, de um grupo social ou de uma sociedade

    A moral é normativa. Enquanto a ética é ciência, voltada para o comportamento moral, e busca compreender e criticar a moral de uma sociedade. A ética é filosófica e científica. 

  • Moral: estabelece regras e orientações para determinada sociedade, com base em sua experiência e história.

    - É temporal, variando de cultura para cultura - Pautada nos costumes e Hábitos

    - Vocábulo herdado do latim.

  • Gabarito: C

  • Item II - A conduta ética, na perspectiva do utilitarismo, está vinculada a uma visão pessoal e subjetiva, apartada (afastada) de uma análise e de reflexo coletivo.

    Utilitarismo: uma ação só pode ser considerada moralmente aceitável se as suas consequências promoverem o bem comum.

  • Basicamente, ética é o comportamento individual e refletido de uma pessoa com base em um código de ética ou de conduta que deve ter aplicabilidade geral. É chamado de ética o campo da Filosofia que se dedica a entender e a refletir as ações humanas (ações morais) e a classificá-las enquanto certas ou erradas. Por isso, podemos dizer que ética é uma espécie de “filosofia moral”. Moral é, por sua vez, o costume ou hábito de um povo, de uma sociedade, ou seja, de determinados povos em tempos determinados. A moral muda constantemente, pois os hábitos sociais são renovados periodicamente e de acordo com o local em que são observados.

    https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/diferenca-entre-etica-moral.htm

  • Valores perenes foi f.....

  • Fiquei em dúvida entre a C e a A integrante da sociedade me quebrou, pensara que era integrante da adm. pública.

    Simbora, foi só mais uma!

  • Para a CESPE, tanto a Ética como a Moral se ocupam da parte da filosofia que examina os hábitos e costumes.

    Não adianta chorar, pois ela não anulou a questão.

    #EmFrente!

  • Vou considerar que não errei esta questão.

  • Tem que fumar muita m@conh@ pra acertar essas questões!

  • De acordo com o enunciado, o candidato deve demonstrar conhecimento acerca dos aspectos gerais relativos aos conceitos de ética e moral.

    Vejamos os itens:

    I. Os valores são formados a partir de condutas perenes transmitidas com o tempo.

    Certo. Os valores são normas e princípios morais que orientam a conduta dos indivíduos, por meio de um conjunto de regras estabelecidas com o passar do tempo para uma convivência que visa o bem comum da sociedade.

    II. A conduta ética, na perspectiva do utilitarismo, está vinculada a uma visão pessoal e subjetiva, apartada de uma análise e de reflexo coletivo.

    Errado. A ética é o estudo dos juízos de apreciação referentes à conduta humana, do ponto de vista do bem e do mal. É um conjunto de normas e princípios que norteiam a boa conduta do ser humano. Possui um caráter reflexivo, que envolve o bem comum da sociedade. É, portanto, universal, absoluta e imutável.

    Desta forma, uma conduta ética não está apartada de uma análise e de reflexo coletivo.

    III. A moral pode ser considerada como uma parte da filosofia que examina os hábitos e costumes.

    Certo. A moral é o conjunto de prescrições que orientam o comportamento dos indivíduos dentro da sociedade, sendo variável de uma sociedade para outra e também de um indivíduo para o outro. Possui um caráter normativo, sendo os costumes e as tradições seus principais elementos. Dessa forma, ela não é inata, pois é necessário que o indivíduo aprenda os costumes, e também não é passível de generalização, pois variam de uma sociedade para outra.

    IV. A moralidade pública é caracterizada a partir de pontos de convergência mínimos formados a partir do confronto/encontro entre os sistemas morais individuais de cada pessoa que integra a sociedade.

    Certo. A moralidade pública para ser considerada universal precisa ser confrontada pelos indivíduos e sociedade em geral e tem, como necessidade, de que todos sejam incluídos no seu âmbito. Todos devem obedecer a imperativos que estabelecem regras de convivência e direitos e assegurem que os homens possam ser e agir conforme a moral, devendo ser acrescida da ideia de que o fim é sempre o bem comum.


    Gabarito do Professor: Letra C.
  • Mas esse erro chega veio redondo! rasteira da gota! :/

  • Nem sei como acertei, só sabia que a segunda estava errada :/

  • Como é importante fazer questões da sua banca, o item II foi cobrada em 2010 no concurso da caixa econômica federal. Não de forma igual , mas parecido.

    >A partir do estudo da ética, pode-se considerar uma visão utilitarista, em que a verdade de uma proposição consiste no fato de que ela é útil, tendo alguma espécie de êxito ou satisfação.

    ~Utilitarismo

    • consiste em uma doutrina ética fundada na Inglaterra por Bentham e Mill que
    • encara a ação como forma de busca do bem estar.
    • tem fundamento em Aristóteles e na importância que ele dá à ação humana.
    • A teoria utilitarista tem aplicações imediatas na economia,
    • mas também pode ser aplicada à política.
    • Em suma, é uma corrente que visa mais à intenção do agente moral do que a própria ação,
    • tendo como medida definitiva para saber se a ação moral foi boa ou ruim
    • o próprio resultado da referida ação. Em outras palavras visa à finalidade ou à consequência de uma ação moral, e não ao modo como ela foi praticada.
    • Agir sempre de forma a produzir a maior quantidade de bem-estar”, essa é a principal máxima utilitarista.
    • Essa teoria fundamenta-se no princípio de utilidade, que determina que a  deve basear-se sempre em contextos práticos, pois o agente moral deve analisar a situação antes de agir, e sua ação deve ter por finalidade proporcionar a maior quantidade de prazer (bem-estar) ao maior número de pessoas possível para que seja moralmente correta.
    • O utilitarismo descarta por completo o imperativo categórico kantiano, tirando toda a correção moral de uma razão universal e oferecendo-a ao sujeito.

  • Gabarito: C

    I Os valores são formados a partir de condutas perenes transmitidas com o tempo.

    CERTO. Valores éticos são normas e princípios éticos aceitos em determinada sociedade que orientam aforma de agir de um indivíduo ou um grupo, sofrendo alterações com o passar do tempo. 

    II A conduta ética, na perspectiva do utilitarismo, está vinculada a uma visão pessoal e subjetiva, apartada de uma análise e de reflexo coletivo.

    ERRADO. O utilitarismo apoia-se na concepção de que são as consequências de uma ação, lei, política, etc., que indicam se são realmente boas ou ruins, certas ou erradas. E que as escolhas individuais precisam trazer o bem-estar de todos. (Fonte: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/filosofia/utilitarismo)

    Deste modo, não é apartada de análise e reflexo coletivo, pois tem por finalidade o bem-estar de todos.

    III A moral pode ser considerada como uma parte da filosofia que examina os hábitos e costumes.

    CERTO. A moral cuida da normatização de comportamentos (hábitos e costumes) considerados adequados a determinado grupo social.

     

    IV A moralidade pública é caracterizada a partir de pontos de convergência mínimos formados a partir do confronto/encontro entre os sistemas morais individuais de cada pessoa que integra a sociedade.

    CERTO.

    CESPE (2021): A vontade objetiva — impessoal, coletiva, social, pública — cria as instituições e a moralidade como sistema regulador da vida coletiva por meio de mores, isto é, dos costumes e dos valores de uma sociedade, numa época determinada. moralidade é uma totalidade formada pelas instituições (família, religião, artes, técnicas, ciências, relações de trabalho, organização política etc.), que obedecem, todas, aos mesmos valores e aos mesmos costumes, educando os indivíduos para interiorizarem a vontade objetiva de sua sociedade e de sua cultura. A vida ética é o acordo e a harmonia entre a vontade subjetiva individual e a vontade objetiva cultural.

  • Quem sabe erra, quem não sabe acerta, ou seja, tudo invertido. Mas de boa !

  • GAB: C

    O que é forma apartada?

    Característica daquilo que é distante, longe, afastado.

  • O concurseiro sofre viu....

  • A I e a IV são indiscutíveis. Assim, mesmo discordando da III é possível acertar a questão.

  • Apartado = afastato.

    Entende-se utilitarismo como sendo uma ideia em que uma ação APENAS pode ser considerada moralmente correta se as suas consequências promoveram o bem-estar COLETIVO.

    II A conduta ética, na perspectiva do utilitarismo, está vinculada a uma visão pessoal e subjetiva, apartada de uma análise e de reflexo coletivo.

    Errei o item IV, em razão da palavra INDIVIDUAIS:

    IV A moralidade pública é caracterizada a partir de pontos de convergência mínimos formados a partir do confronto/encontro entre os sistemas morais individuais de cada pessoa que integra a sociedade.

  • Os valores são formados a partir de condutas perenes transmitidas com o tempo.

    perene

    adjetivo de dois gêneros

    1. 1.
    2. que é eterno, perpétuo; perenal.
    3. 2.
    4. que permanece durante longo tempo; perenal.

  • "Cada" individuo? Moral é conduta. É muita ficção falar que cada moral individual será considerada. Não dá.

    Estava gabaritando e vem essa me quebrar.

  • Se você marcou a B e errou, parabéns! Você está no caminho certo!


ID
5240539
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Regimento Interno

O Código de Ética da Apex-Brasil estabelece que o recebimento de brindes pelos seus funcionários é

Alternativas

ID
5240542
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Regimento Interno

Acerca da abrangência e da aplicação do Código de Ética da Apex-Brasil, assinale a opção correta.

Alternativas

ID
5240545
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considerando-se as atribuições estabelecidas no Programa de Compliance da Apex-Brasil, é correto afirmar que cabe ao conselho deliberativo dessa agência

Alternativas
Comentários
  • Trata-se de questão a ser respondida com base no Programa de Compliance da Apex-Brasil.

    Da leitura deste documento, em cotejo com as opções propostas pela Banca, percebe-se que as opções A, B e C - aprovar o Código de Ética e Conduta da Apex-Brasil, estabelecer normas sobre política de gestão de risco e aprovar o Código de Disciplina da Apex-Brasil - constituem competências atribuídas à Diretoria Executiva.

    Por sua vez, a alternativa D, de fato, corresponde a uma atribuição do Conselho Deliberativo, como se pode extrair do seguinte trecho:

    "A Diretoria Executiva é a instância julgadora nos processos de apuração interna relacionados com empregados da Apex-Brasil no Brasil e exterior, e o Conselho Deliberativo assumirá essa função quando se tratar de investigação envolvendo qualquer membro da Diretoria Executiva."

    Do exposto, correta apenas a letra D.


    Gabarito do professor: D


ID
5240548
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

O Programa de Compliance da Apex-Brasil adota o modelo de três linhas de defesa. Na estrutura de governança dessa agência, a segunda linha de defesa tem o papel de

Alternativas
Comentários
  • A

    conduzir os processos de apuração de conduta interna (errado) papel da 3ª linha (auditória interna).

    B

    supervisionar e monitorar continuamente os riscos, com vistas a prevenção e remediação. (correto), ja que supervisionar e monitorar é papel das diversas funções de controle de riscos

    C

    gerenciar os riscos e ter propriedade sobre eles. (falso)

    D

    fornecer avaliação independente, por meio de monitoramento aleatório e temporal. (errado) tb é papel da 3ª linha (auditoria interna)

  • Gabarito: Letra B.

    A gestão de riscos do setor publico possui três linhas de defesa:

    1 Gestão de Riscos: Ações corretivas para deficiências em processos e controles. controles eficazes, identifica, avalia, controla e mitiga os riscos.

    2 Controles Internos, Gerenciamento de riscos e Conformidade: Regras de condutas, manuais, segregação de funções, antifraude e anticorrupção. Baixo nível de independência, Supervisiona e monitora continuamente os riscos.

    3 Auditoria Interna: Avaliações abrangentes, maior independência e objetividade, avalia eficácia da governança, do gerenciamento de riscos e dos controles internos. apuração de conduta interna, monitoramento aleatório e atemporal.

    Fonte: site você concursado - Biblioteca de discursivas.


ID
5240551
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Assinale a opção que apresenta o objetivo da Apex-Brasil previsto expressamente na Lei n.º 10.668/2003.

Alternativas
Comentários
  • Vamos analisar o lançamento contábil da venda do estoque.

    D – Caixa R$ 75.000 ( ↑ Ativo)

    D – Clientes R$ 75.000 ( ↑ Ativo)

    D – CMV R$ 100.000 ( ↓ Resultado)

    C – Receita de Vendas R$ 150.000 ( ↑ Resultado)

    C – Estoques R$ 100.000 ( ↓ Ativo)

    Percebemos, portanto, que tal lançamento contábil provoca um aumento no Ativo e no Resultado de R$ 50 mil. Com isso, correta a alternativa B.

    Do mestre Igor Cintra


ID
5240554
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considerando as previsões da Lei n.º 10.668/2003, julgue os itens a seguir.


I Compete ao ministro da Economia promover a fiscalização externa da execução do contrato de gestão.

II O contrato de gestão estabelecerá a remuneração dos membros da Diretoria-executiva em padrões compatíveis com o mercado de trabalho.

III Constituem órgãos de direção da Apex-Brasil os Conselhos Deliberativo e Fiscal, bem como a Diretoria-executiva.

IV As hipóteses de destituição dos membros dos Conselhos Deliberativo e Fiscal devem estar previstas no regulamento.


Estão certos apenas os itens

Alternativas
Comentários
  • A fim de encontrarmos a alternativa correta, iremos analisar cada uma das assertivas a seguir:

    I Errado - Compete ao ministro da Economia promover a fiscalização externa da execução do contrato de gestão.

    O Art. 17 da Lei n.º 10.668/2003 assevera que “O TRIBUNAL DE CONTAS DA UNIÃO FISCALIZARÁ A EXECUÇÃO DO CONTRATO DE GESTÃO e determinará, a qualquer tempo, a adoção das medidas que julgar necessárias para corrigir eventuais falhas ou irregularidades que identificar, incluindo, se for o caso, a recomendação do afastamento de dirigente ou da rescisão do contrato, ao Poder Executivo". Observe que a fiscalização do contrato de gestão fica por conta do TCU.

    II Errado - O contrato de gestão estabelecerá a remuneração dos membros da Diretoria-executiva em padrões compatíveis com o mercado de trabalho.

    O Art. 10 da Lei n.º 10.668/2003 estabelece que “A REMUNERAÇÃO DOS MEMBROS DA DIRETORIA EXECUTIVA da Apex-Brasil será fixada pelo Conselho Deliberativo em valores compatíveis com os níveis prevalecentes no mercado de trabalho para profissionais de graus equivalentes de formação profissional e de especialização". Veja que não é o contrato de gestão que estabelece a remuneração dos membros da Diretoria executiva, mas esta será sim fixada pelo Conselho Deliberativo.

    Para fins de conhecimento, ainda sobre a questão da remuneração de vantagens, saiba que o Art. 9º, VI, da Lei n.º 10.668/2003, dispõe que “Competirá ao Poder Executivo supervisionar a gestão da Apex-Brasil, observadas as seguintes normas: (...) VI - o contrato de gestão estipulará limites e critérios para a despesa com remuneração e vantagens de qualquer natureza a serem percebidas pelos empregados da Apex-Brasil, e conferirá à diretoria executiva poderes para fixar níveis de remuneração para o pessoal da entidade, em padrões compatíveis com os respectivos mercados de trabalho, segundo o grau de qualificação exigido e os setores de especialização profissional;". Portanto, não confunda os dispositivos, pois uma fala sobre a remuneração dos membros da Diretoria Executiva e o outro sobre a remuneração dos empregados.

    III Certo - Constituem órgãos de direção da Apex-Brasil os Conselhos Deliberativo e Fiscal, bem como a Diretoria-executiva.

    O item está corretíssimo, conforme o Art. 3º da Lei n.º 10.668/2003, que afirma que “São ÓRGÃOS DE DIREÇÃO DA APEX-BRASIL :  I - o Conselho Deliberativo, composto por nove membros;  II - o Conselho Fiscal, composto por três membros; e III - a Diretoria Executiva, composta por um Presidente e dois Diretores".

    IV Certo - As hipóteses de destituição dos membros dos Conselhos Deliberativo e Fiscal devem estar previstas no regulamento.



    O item está corretíssimo, conforme o Art. 4º, parágrafo único, da Lei n.º 10.668/2003, que assevera que “O Conselho Deliberativo será composto por cinco representantes do Poder Executivo e quatro de entidades privadas, e respectivos suplentes, escolhidos na forma estabelecida em regulamento, com mandato de dois anos, podendo ser reconduzidos uma única vez por igual período. Parágrafo único. As HIPÓTESES DE DESTITUIÇÃO dos membros do Conselho Deliberativo serão definidas em regulamento".




    Sendo assim, estão certos apenas os itens III e IV.




    Resposta: C


ID
5240557
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Compõem o Conselho Deliberativo da Apex-Brasil os órgãos

Alternativas

ID
5240560
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com as disposições do Decreto n.º 4.584/2003, é correto afirmar que o contrato de gestão


I deve conter demonstrativo de compatibilidade dos planos de ação anuais com o orçamento-programa e com o cronograma de desembolso.

II é o único instrumento que definirá as atribuições da Diretoria-executiva.

III deve prever as penalidades aplicáveis à entidade e aos seus dirigentes.

IV estabelecerá os requisitos técnico-profissionais mínimos para os membros da Diretoria-executiva.


Estão certos apenas os itens

Alternativas

ID
5240563
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considerando as disposições do Estatuto Social acerca dos recursos humanos da Apex-Brasil, assinale a opção correta.

Alternativas

ID
5240566
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a opção correta, considerando as regras que tratam das modalidades e dos tipos de licitação previstas no Regulamento de Licitações e Contratos da Apex-Brasil.

Alternativas
Comentários
  • GAB: D

    PREGÃO

    • SEMPRE MENOR PREÇO omaior desconto p // BENS E SERVIÇOS COMUNS

    Sobre a alternativa A : ERRADA não é LEILÃO mas sim Concurso

    Sobre a alternativa B : ERRADA não é Concurso mas sim LEILÃO :

    Concurso

    • Entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico
    • Conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

     Leilão

    • Entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis
    • A quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

    Sobre a alternativa C: ERRADA

    • O tipo de licitação denominada melhor técnica é empregado, exclusivamente, para serviços de natureza predominantemente intelectual.
  • Vale ressaltar que a Apex-Brasil não se submete às regras de licitações e contratos da administração pública por fazer parte do Terceiro Setor. Como utiliza seu próprio regulamento de contratações alguns conceitos e prazos podem ser diferentes

  • Melhor técnica envolve, predominantemente , serviço de natureza intelectual.

  • →Pregão: forma mais célere (rápida) (Lei 10.520/2002) = aquisição (adquiri) de bens e serviços comuns ( qualquer que seja o valor estimado da contrataçãoserá adotado o critério de menor preço.

  • PREGÃO

    • SEMPRE MENOR PREÇO // BENS E SERVIÇOS COMUNS

    Concurso

    • Entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico
    • Conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

     Leilão

    • Entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis
    • A quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

  • OBSERVAÇÃO - Sobre a nova lei de licitação (14.133/2021), na qual foi incluída a modalidade pregão: o tipo a ser utilizado pode ser o de menor preço ou maior desconto para o pregão.

  • Tive que olhar o ano da questão e ainda não consigo acreditar que é de 2021... parece de 2003, dado o nível de cobrança

  • As questões de licitação têm que deixar claro no enunciado qual a lei que eles estão se referindo

  • Uma questão dessa não cai na minha prova

  • Lei 10.520 Art. 4

    X - para julgamento e classificação das propostas, será adotado o critério de menor preço, observados os prazos máximos para fornecimento, as especificações técnicas e parâmetros mínimos de desempenho e qualidade definidos no edital;


ID
5240569
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considerando as regras sobre as modalidades e o prazo de vigência dos convênios, presente no Regulamento de Convênios da Apex-Brasil, assinale a opção correta.

Alternativas

ID
5240572
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A concessão de patrocínio será aprovada, segundo o Regulamento próprio da Apex-Brasil,

Alternativas

ID
5240575
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Windows 10, ao clicar, com o botão direito do mouse, a opção Iniciar e, em seguida, selecionar a opção Explorador de Arquivos,

Alternativas
Comentários
  • GAB:D

    Quando o Explorador de Arquivos for aberto, você entrará no Acesso rápido. As pastas usadas com frequência e os arquivos usados recentemente ficam listados ali, assim você não precisa procurar por eles uma série de pastas para encontrá-los. Você também pode fixar suas pastas favoritas ao Acesso rápido para mantê-las à mão.

    Acesso Rápido (Explorador de arquivos): WIN + E.

    A) INCORRETO. Isso quem faz é o Gerenciador de Tarefas.

    B) INCORRETO. A barra de tarefas já é acessível do desktop e não há a opção de pesquisa automática no OneDrive.

    C) INCORRETO. Não é possível navegar por páginas consultadas através do explorador de arquivos.

    D) CORRETO. É possível pesquisar por documentos no mecanismo de pesquisa nos dispositivos de armazenamento mapeados.

    Fonte: Suporte da Microsoft

  • Gab: D

    Complmentando:

    Por padrão, o Explorador de Arquivos abre para Acesso Rápido. Você pode definir uma pasta para ser exibida no Acesso rápido para que seja fácil localizá-la. Basta clicar com o botão direito do mouse e selecionar Fixar no Acesso rápido. Desafixe-a de lá quando não precisar mais dele.

    fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/windows/fixar-remover-e-personalizar-no-acesso-r%C3%A1pido-7344ff13-bdf4-9f40-7f76-0b1092d2495b#:~:text=Por%20padr%C3%A3o%2C%20o%20Explorador%20de,quando%20n%C3%A3o%20precisar%20mais%20dele.

  • GAB:D

    Quando o Explorador de Arquivos for aberto, você entrará no Acesso rápido. As pastas usadas com frequência e os arquivos usados recentemente ficam listados ali, assim você não precisa procurar por eles uma série de pastas para encontrá-los. Você também pode fixar suas pastas favoritas ao Acesso rápido para mantê-las à mão.

    Acesso Rápido (Explorador de arquivos): WIN + E.

    Fonte: comentáriosqc

    Explorador de Arquivos = Pastas favoritas / frequentes / arquivos recentes

     CESPE - 2016 - INSS - Analista- No explorador de arquivos do Windows 10, é possível fixar as pastas favoritas na funcionalidade acesso rápido, que lista, além das pastas fixadas, as usadas com frequência e também os arquivos usados recentemente.(C)

    CESPE - 2014 - MEC -Em um computador com o sistema Windows 8, se o usuário, por meio da funcionalidade Explorador de Arquivos, tentar abrir um arquivo que já esteja aberto, ele receberá uma mensagem informando que não poderá abri-lo, pois está em execução. (E)

  • GABARITO - D

     Explorador de Arquivos - Versões atuais

    Windows Explorer - Versões anteriores

    Atalho: W+ E

    -----------------------

    gerenciador de arquivos e pastas do sistema Windows. Ou seja, é utilizado para a cópia, exclusão, organização, movimentação e todas as atividades de gerenciamento de arquivos.

  • #PCAL2021

  • O nível do CESPE salta quando ele faz provas de certo ou errado, já perceberam?

  • Não entendi a parte de clicar com o botão direito do mouse... Não seria o esquerdo?
  • Explorador de arquivos >> arquivos recentes

  • Cespe consegue fazer eu ter dúvida até no que eu já sei. GAB D

  • cespe dando mole , coisa rara

  • Tem matérias que realmente nem dão pra estudar mesmo, só fazendo prova e errando mesmo para aprender

  • Letra D

    Clicando com o botão direito do mouse em "iniciar" haverá diversas opções, incluindo "explorador de arquivos", "mecanismo de pesquisa e de busca por documentos" = "pesquisar", entre outros ...

  • Quando o Explorador de Arquivos for aberto, você entrará no Acesso rápido. As pastas usadas com frequência e os arquivos usados recentemente ficam listados ali, assim você não precisa procurar por eles uma série de pastas para encontrá-los. Você também pode fixar suas pastas favoritas ao Acesso rápido para mantê-las à mão.

    É possível pesquisar por documentos no mecanismo de pesquisa nos dispositivos de armazenamento mapeados.

    Bons estudos!!

  • Quando o Explorador de Arquivos for aberto, você entrará no Acesso rápido. As pastas usadas com frequência e os arquivos usados recentemente ficam listados ali, assim você não precisa procurar por eles uma série de pastas para encontrá-los. Você também pode fixar suas pastas favoritas ao Acesso rápido para mantê-las à mão.

    Acesso Rápido (Explorador de arquivos): WIN + E.

    A) INCORRETO. Isso quem faz é o Gerenciador de Tarefas.

    B) INCORRETO. A barra de tarefas já é acessível do desktop e não há a opção de pesquisa automática no OneDrive.

    C) INCORRETO. Não é possível navegar por páginas consultadas através do explorador de arquivos.

    D) CORRETO. É possível pesquisar por documentos no mecanismo de pesquisa nos dispositivos de armazenamento mapeados.

    Fonte: Suporte da Microsoft

  • tem horas que informática me dá nos nervos
  • Minha contribuição.

    No Windows 10, ao clicar, com o botão direito do mouse, a opção Iniciar e, em seguida, selecionar a opção Explorador de Arquivos, tem-se acesso ao mecanismo de pesquisa e de busca por documentos armazenados localmente no computador ou nos drives mapeados.

    Fonte: Cespe

    Abraço!!!

  • Normalmente o Explorador de Arquivos está interligado apenas ao que está dentro do seu computador (disco rígido) ou conectado a ele (pendrive e HD externo).

    Cuidado!!! Eu digo "normalmente" por que é possível criar atalhos em nuvem dentro do explorador de arquivos, como por exemplo, o dropbox que permite sincronizar arquivos e pastas diretamente do explorador de arquivos.

  • Não consegui entender direito o enunciado, não seria clicar com o botão direito do mouse "NO" botão iniciar?

  • Fala meu aluno(a)! A questão aborda conhecimentos acerca do explorador de arquivos(windows explorer) do windows.

    Gabarito: LETRA C.

    Professor, o que é Explorador de Arquivos(Windows Explorer)?

    R. é um gerenciador de arquivos e pastas do sistema Windows. Ou seja, é utilizado para a cópia, exclusão, organização, movimentação e todas as atividades de gerenciamento de arquivos;

    R. Embora tenha sido renomeado como “File Explorer” no Windows 10, este aplicativo é basicamente o mesmo que o Windows Explorer no Windows 7;

    R. Para abrir o Explorador de Arquivos no Windows 10, selecione seu ícone na barra de tarefas, pressione Windows tecla de logotipo do Windows + E no teclado ou selecione Iniciar > Documentos (diretamente abaixo do ícone do usuário).

    Rumo à aprovação meu aluno(a)!

    Bons Estudos!


ID
5240578
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No MS Word, para seguir fazendo alterações, em um documento existente, sem modificar o arquivo original, deve-se clicar o menu

Alternativas
Comentários
  • B- Salvar como e informar outro nome de arquivo e, em seguida, fazer alterações nessa nova versão.

    Ou você pode alterar antes e depois clicar em " Salvar como".

    Ambas as formas não modificam o documento original, porém a forma citada pela banca é a mais segura em termos de precaução.

  • Gab: B

    Outra questão sobre o mesmo assunto:

    Q1736211 - CEBRASPE - IBGE - Supervisor de Coleta e Qualidade - 2021

    No MS Word, para criar um documento novo a partir de um documento existente, deve-se selecionar, no menu Arquivo, a opção:

    B) Salvar como

  • Minha contribuição.

    O Word permite salvar arquivos como:

    TXT: bloco de notas (somente texto)

    RTF: Wordpad

    DOC: Word até a versão 2003

    DOCX: Word 2007 em diante, padrão (default)

    DOCM: Word 2007 em diante, habilitado para macros

    DOT: modelo do Word até a versão 2003

    DOTX: modelo do Word 2007 em diante

    DOTM: modelo do Word 2007 em diante, habilitado para macros

    HTML: página web (é possível criar páginas web)

    MHTML: página web de arquivo único

    XML: documento xml do Word

    XPS: documento xps (alternativa ao pdf)

    ODT: writer (LibreOffice)

    PDF: documento portável

    Fonte: Estratégia

    Abraço!!!

  • " para seguir fazendo alterações, "

    Essa frase ficou estranha e como se a pessoal tivesse levado para qualquer lugar o arquivo, e no local abriu novamente esse arquivo e salvou para uma versão atual.

  • GABARITO: B

    • A Opção Salvar (CTRL + B) permite salvar modificações em um documento já existente, é uma forma de atualizar o documento anterior.
    • A opção Salvar Como (F12) permite salvar o mesmo documento em um diretório diferente com o mesmo nome ou não. Nele você pode alterar o que quiser. Aperta F12, salva onde quiser e pronto, seu documento original estará salvo e o que acabou de ser editado também. Você pode até mesmo salvá-lo na mesma pasta que o documento original, porém deverá alterar o nome dele.

    "Só vive o propósito quem suporta o processo"

  • Quem já fez algum trabalho de faculdade não erra essa kkkkk

    Trabalho final.docx

    Trabalho final2.docx

    Trabalho FINAL MESMO.docx

    Trabalho FINAL ESSE AQUI SIM.docx

  • Até que enfim acertei essa, kkkkk. Faço direto isso.

  • Salvar como

    atalho F12

  • Não assinantes.

    Gabarito: B

    Salvar como e informar outro nome de arquivo e, em seguida, fazer alterações nessa nova versão.

  • B

    – Salvar como: sempre abre as opções para você escolher um outro local, outro nome, outro tipo de arquivo, mantendo o original e salvando outro arquivo. Mas isso só é assim, se o arquivo já tiver sido gravado uma vez.

    O recurso Salvar como no Word, Excel e PowerPoint foi substituído pelo Salvar uma cópia.

    Para salvar uma cópia de um arquivo, faça o seguinte:

    -Toque em arquivo > Salvar uma cópia.

    -Escolha onde você deseja salvar o arquivo.

    -Insira um nome de arquivo e, em seguida, toque em Salvar uma cópia.

  • SALVAR COMO E ALTERAR O TEXTO...


ID
5240581
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No MS Word, para visualizar as alterações de revisão realizadas em um arquivo — as quais ficam visíveis por meio de cores —, o usuário deve acessar, na barra de ferramentas, sequencialmente, as opções

Alternativas
Comentários
  • Assertiva B

    Revisão — Controlar Alterações — Mostrar Marcações — Toda a Marcação.

    Vunesp "

  • - ABA REVISÃO DO WINDONS

    CONTROLE E VISUALIZAÇÃO DE CADA MUDANÇA.....

    GUIA REVISÃO> CONTROLAR ALTERAÇÕES!!

    palavra adicionada = sublinhado e cor em vermelho..  rauazao gatao

    palavra excluida = vai ficar um traço vermelho no meio da palavra como se fosse um tachado 

    ATALHO!! IMPORTANTE! > CTRL + SHIFT + E !

    ESPE/2013 - No Word 2010, na guia Revisão, é possível acionar os grupos Revisão de Texto e Controlar Alterações, que apresenta uma série de atributos de controle de alterações de um documento, como a revisão ortográfica e gramatical e o realce das alterações realizadas no documento, em suas diferentes versões. CORRETA

    CESPE/2013 - Antes de iniciar um processo de revisão de um texto no Word 2010, deve-se marcar a opção Controlar Alterações, no menu Revisão, para que o trecho apagado ou alterado seja destacado no texto. CORRETA

    CESPE/2016 - No Word 2013, a opção Controlar Alterações, disponível na guia Exibição, quando ativada, permite que o usuário faça alterações em um documento e realize marcações do que foi alterado no próprio documento. ERRADA

    CESPE/2013 - Antes de iniciar um processo de revisão de um texto no Word 2010, para que o trecho apagado ou alterado seja destacado no texto, deve-se marcar a opção Controlar Alterações, no menu Revisão. CORRETA

  • Quem fez TCC conhece bem esse caminho no Word hahahah

  • Letra B) Revisão — Controlar Alterações — Mostrar Marcações — Toda a Marcação..

    A função controlar alterações acessada pela "Guia - Revisão > Controlar Alterações."

    • Quando o recurso está ativado, ficam:
    1. Exclusões ficam marcadas com um tachado,
    2. Adições com um sublinhado.
    3. Alterações de diferentes autores são indicadas com cores diferentes.

  • CONTROLAR ALTERAÇÕES: Deixa visível qualquer alteração feita no documento sendo possivel aceitar ou rejeitar.

  • ESSA CHUTEI

  • Nunca nem vi

  • o caminho é por aiw mas não precisa disso tudo . Esses examinadores viu ....

    se fossse certo ou errado tava lascado

  • GUIA>REVISÃO>CONTROLAR ALTERAÇÕES

  • Por meio de cores achei que fosses as cores de erro gramatical e ortográfico. Segue o baie ...

  • lógica

  • Revisão — Controlar Alterações — Mostrar Marcações — Toda a Marcação.

  • No Microsoft Word, o autor de um documento poderá compartilhar o arquivo com outros usuários através de recursos da rede interna (SharePoint), via Internet (OneDrive) ou enviar como anexo por e-mail.

    Os usuários poderão editar o documento, e o autor (e 'dono') poderá visualizar as alterações realizadas.

    As alterações serão mostradas e o dono do documento poderá aceitar ou recusar as mudanças realizadas, revertendo as alterações e recuperando os conteúdos que foram excluídos.

    Para visualizar todas as alterações realizadas no documento, ele deverá habilitar na guia Revisão, grupo Controlar Alterações, caixa Mostrar Marcações, escolher Todas as Marcações.


    Fonte: Imagem cedida pelo professor. Guia Revisão, grupo Controlar Alterações.

    A letra A (Revisão, Aceitar todas as alterações) é um item do grupo Alterações, e não mostrará quais foram as alterações separadas por cores.

    A letra C é a opção que permite corrigir a ortografia e gramática do documento.

    A letra D é uma opção que permite comparar duas versões do documento, gerando um documento com as alterações.


    Gabarito do Professor: Letra B.
  • "Controlar Alterações"?

    O nome do grupo não é apenas "Controle"?Pelo menos é na versão 2016 para frente

  • Deu pra matar pela lógica pois todas as alternativas realizam alguma ação, com exceção da Letra B, que apenas exibe as alterações.

  • Para visualizar todas as alterações realizadas no documento, ele deverá habilitar na guia Revisão, grupo Controlar Alterações, caixa Mostrar Marcações, escolher Todas as Marcações.

  • Minha contribuição.

    Guias do Word: PAREILADECORE

    PÁGINA INICIAL

    ARQUIVO

    REVISÃO

    EXIBIÇÃO

    INSERIR

    LAYOUT

    DESIGN

    CORRESPONDÊNCIAS

    REFERÊNCIAS

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Guias ~> Grupos ~> Comandos

    Guia Revisão ~> Grupo Controle ~> Comando Controlar alterações

    Fonte: Estratégia

    Abraço!!!

  • LETRA B.

    INFORMÁTICA É UMA MATÉRIA INFINITA, QUANTO MAIS ESTUDA, MAIS TEM PARA ESTUDAR .

    AFF

  • não sei. SEI NÃO VEEEI . SEI NÃOOOOOOOOOOOOOOO.

    VTNC, DECORAR 134453 CAMINHOS. CHUPAAQUI.

  • tem questão que acertamos usando um pouco de lógica com os nomes somada com um pouco de conhecimento, ainda bem que os nomes e funções são bem taxativas, essa questão é um exemplo.

    confesso que não fui por meu conhecimento e sim por essa forma kkkk não tem como aprender todos os caminhos, não mesmo. uffffffaaaaaaaa


ID
5240584
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No MS Word, para compartilhar um arquivo para edição colaborativa, ou seja, possibilitar a participação, de forma síncrona, de várias pessoas na elaboração de um trabalho, deve-se

Alternativas
Comentários
  • GAB: C

    Seu  no OneDrive é privado até que você decida compartilhar com outras pessoas. Você também pode  ou  a qualquer momento.

    Fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/office/compartilhar-pastas-e-arquivos-do-onedrive-9fcc2f7d-de0c-4cec-93b0-a82024800c07

  • a) Errado. Isso iria somente enviar para os e-mails, não iria ter uma edição colaborativa.

    b) Errado. Mesmo motivo da alternativa A.

    c) Correto. O Word 2016 trouxe uma novidade para os usuários, que é o:

    Trabalho em Tempo Real: Ao armazenar um documento on-line no OneDrive ou no SharePoint e compartilhá‐lo com colegas que usam o Word 2016 ou Word On-line, vocês podem ver as alterações uns dos outros no documento durante a edição. Após salvar o documento on-line, clique em Compartilhar para gerar um link ou enviar um convite por e-mail. Quando seus colegas abrem o documento e concordam em compartilhar automaticamente as alterações, você vê o trabalho em tempo real.

    d) Errado. O arquivo irá ser salvo na sua máquina, não terá como ter uma edição colaborativa.

    Obs.: Essa definição de "TRABALHO EM TEMPO REAL" foi retirado dos meus resumos feitos a partir da apostila do GRANCURSOS, professor FABRÍCIO MELO.

  • Minha contribuição.

    OneDrive: solução para armazenamento de arquivos em nuvem da Microsoft concorre diretamente com outras produtos de cloud como Google Drive, Dropbox, iCloud Drive, Box e Mega. Serviços de armazenamento de arquivos em nuvem são bem comuns e consistentes nos dias atuais. É possível dizer que todos eles cumprem bem o seu papel. A função comum a todos eles é armazenar arquivos em nuvem, que possam ser acessados online e de qualquer outro dispositivo além daquele em que salvou o arquivo. As diferenças, no entanto, ficam por conta das integrações e recursos exclusivos que cada um oferece.

    Fonte: tecnoblog.net

    Abraço!!!

  • Gabarito: C

    Trabalhe em grupo em tempo real

    Através do SharePoint ou o OneDrive você pode acessar e compartilhar seus documentos do Word, planilhas do Excel e outros arquivos do Office. Pode até mesmo trabalhar com seus colegas no mesmo arquivo ao mesmo tempo.

    "Só vive o propósito quem suporta o processo"

  •  

    Para começar, vamos explicar a forma mais comum da comunicação, aquela que estamos acostumados com os diálogos baseados na forma presencial, em que você tem a oportunidade de conversar de maneira direta com a outra pessoa. Ou seja, você como emissor passa uma mensagem e o receptor, imediatamente te responde, então o diálogo acontece naquele momento.

    O exemplo mais comum de forma síncrona de comunicação, é a uma conversa presencial, onde as pessoas envolvidas têm a oportunidade de emitir e receber mensagens de forma imediata. 

    Podemos usar também o contato via ligação telefônica como exemplo, mas pensando no mundo digital, a internet possui outras formas de comunicação síncrona como hangouts, videoconferências, webinars ao vivo, modelos de aulas online e etc… 

     

    Agora que aprendemos a comunicação síncrona, vamos pensar no outro modo de comunicação, aquele que é desconectado do tempo e espaço, em que o emissor e o receptor se comunicam na medida que tenham tempo disponível e as respostas deixam de ser imediatas. 

    Alguns exemplos de ferramentas de comunicação assíncrona são: whatsapp, telegram, slack, mensagens no skype, outros aplicativos de mensagens, e-mails, chats de texto, SMS, etc. Lembrando que essa forma de interação não é nada nova, pois desde as eras mais antigas, as pessoas já mantinham contatos assíncronos por cartas e recados em secretárias telefônicas.

  • Quem fez de TCC acertou de 2016 pra cá acertou essa

  • O Google tem o mesmo mecanismo, mas através da própria nuvem: o Drive.

  • Complementando: Trabalho em tempo real é uma novidade tanto no Word como no Excel.

  • onedrive

  • C

    salvar o arquivo no OneDrive e compartilhá-lo com os interessados

  • Gabarito: C

    Salvar o arquivo no OneDrive e compartilhá-lo com os interessados.

  • Eu só acertei, porque na faculdade muitos trabalhos estão sendo feitos assim rsrsrs

    Gabarito C

  • Ao armazenar um documento on-line no OneDrive ou no SharePoint e compartilhá‐lo com colegas que usam o Word 2016 ou Word On-line, vocês podem ver as alterações uns dos outros no documento durante a edição. Após salvar o documento on-line, clique em Compartilhar para gerar um link ou enviar um convite por e-mail.

    Quando seus colegas abrem o documento e concordam em compartilhar automaticamente as alterações, você vê o trabalho em tempo real.

  • Trata-se de uma questão sobre Word.

    O comando da questão pergunta como compartilhar um arquivo para edição colaborativa.

    Vamos para as alternativas.

    A) Errada. Exportar o arquivo para outros destinatários não fará a edição colaborativa, as alterações que eles fizerem por lá não serão refletidas na versão que você tem.

    B) Errada. Ao enviar o arquivo por Email, a pessoa que receber o Email e fizer alterações, essas alterações não serão refletidas na sua cópia do arquivo, ou seja, a edição não é colaborativa.

    C) Certa. Ao salvar o arquivo no OneDrive e compartilhar, todos que dizerem alteração a farão na mesma cópia do arquivo do OneDrive, dessa forma todos verão as alterações e ela será colaborativa.

    D) Errada. Idem as alternativas A e B.


    Gabarito do Professor: Letra C.
  • GAB. C

    Salvar o arquivo no OneDrive e compartilhá-lo com os interessados.

    Ao armazenar um documento on-line no OneDrive ou no SharePoint e compartilhá‐lo com colegas que usam o Word 2016 ou Word On-line, vocês podem ver as alterações uns dos outros no documento durante a edição. Após salvar o documento on-line, clique em Compartilhar para gerar um link ou enviar um convite por e-mail.

    Quando seus colegas abrem o documento e concordam em compartilhar automaticamente as alterações, você vê o trabalho em tempo real.


ID
5240587
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Excel, para auxiliar no realce de regras de células, destacando-se, por exemplo, na formatação, barras de dados e escalas de cor, deve-se recorrer à opção

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    Barras de dados, escalas de cor e conjuntos de ícones são formatos condicionais que criam efeitos visuais em seus dados. Esses formatos condicionais tornam mais fácil comparar os valores de um intervalo de células ao mesmo tempo.

    Fonte: Suporte Microsoft

  • Use um formato condicional para ajudar a explorar visualmente e a analisar os dados, detectar problemas críticos e identificar padrões e tendências.

    A formatação condicional facilita o realce de células ou intervalos de células interessantes, enfatiza valores incomuns e visualiza dados usando barras de dados, escalas de cores e conjuntos de ícones que correspondem a variações específicas nos dados.

    Um formato condicional altera a aparência de células com base em condições que você especifica. Quando as condições são verdadeiras, o intervalo de células é formatado. Se as condições forem falsas, o intervalo de células não será formatado. Existem muitas condições internas, e você também pode criar sua própria (inclusive usando uma fórmula que é avaliada como Verdadeira ou Falsa).

  • Formatação Condicional: Realça as células de seu interesse, destaca valores incomuns e visualiza os dados usando barras de dados, escalas de cor e conjunto de ícones baseados em critérios específicos.

  • Resposta:Letra A

    ------------------------------

    #FORMATAÇÃO CONDICIONAL

    Permite formatar células baseadas em condições.Ex:células com valores maiores que 1000 na cor azul e menores na cor vermelha.

    Para acessar a ferramenta devemos acessar a Guia Página de Inicial e a ferramenta correspondente no Grupo Estilo.

    ------------------------------

    FONTE:Curso de informática para concursos / Aula escrita - Prof. Léo Matos

  • Não entendi nada desse enunciado

  • Questões assim mostra que nunca irei fechar uma prova de informatica. e na minha humilde opinião, esse tipo de questão não mede conhecimento. :)

  • Usar o excel ajuda a resolver essas questões!

    Pra cima.

  • No Excel, para auxiliar no realce de regras de células, destacando-se, por exemplo, na formatação, barras de dados e escalas de cor, deve-se recorrer à opção

    realce de regras = Formatação Condicional.

  • GAB: A

    A formatação condicional é um recurso disponível no Excel 2010 que permite o realce de informações importantes em uma planilha. A configuração de uma nova regra de formatação condicional pode ser realizada clicando:

    Na Guia Página Inicial > Formatação Condicional > Gerenciar Regras.

    é um saco cobrar isso......

    (2021)Um funcionário do ITEP necessita entregar para seu colega de trabalho uma planilha no MS-Excel com diferentes células que precisam ser destacadas por cores, automaticamente, conforme os valores contidos nelas. Sendo assim, esse funcionário fará uso de qual importante recurso do MS-Excel? formatação condicional

  • Ninguém explicou a letra C.

  • Exemplo de questão que não mede conhecimento.

  • Gabarito aos não assinantes: Letra A.

    Formatação condicional: facilita o realce de células ou intervalos de células interessantes, enfatiza valores incomuns e visualiza dados usando barras de dados, escalas de cores e conjuntos de ícones que correspondem a variações específicas nos dados.

    Fonte: support.microsoft.com

  • Pessoal, pra quem errou e não entendeu nada(fui um dos), não se culpem, podemos melhorar e também nunca vamos saber tudo. :)

  • FORMATAÇÃO CONDICIONAL EXCEL

    • OBJETIVO

    Formatar células a partir de condições (regras pré-definidas).

    • LOCALIZAÇÃO

    Página inicial >>> formatação condicional >>> nova regra

    • CONDIÇÕES

    Podem ser com base em:

    1. valor
    2. conteúdo
    3. média (acima/abaixo)
    4. duplicados/exclusivos
    5. através de fórmula

  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

    Dicas e métodos de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS!

  • Minha contribuição.

    Formatação Condicional: identifique facilmente tendências e padrões nos seus dados usando barras, cores e ícones para realçar visualmente os valores importantes.

    Fonte: Estratégia

    Abraço!!!

  • formatação condicional facilita realçar certos valores ou tornar determinadas células fáceis de identificar. Isso altera a aparência de um intervalo de células com base em uma condição (ou critérios).

  • A formatação condicional responde de acordo com o que se pede, na programação...enunciado muito mal elaborado.

  • Barras de dados, escalas de cor e conjuntos de ícones são formatos condicionais que criam efeitos visuais em seus dados.

    Esses formatos condicionais tornam mais fácil comparar os valores de um intervalo de células ao mesmo tempo.

    Fonte: Suporte Microsoft.

  • Trata-se de uma questão sobre a ferramenta Excel.

    O comando da questão pergunta como devemos fazer no Excel para auxiliar no realce de regras de células.

    Vamos analisar as alternativas.

    A) Certa. A formatação condicional é a função utilizada para aplicar regras nas células, e alterar a formação dela conforme o valor que a célula possui e a regra aplicada para a formatação.

    B) Errada. Formatar como tabela não permite especificar regras para a formatação, apenas aplica uma formatação pré-determinada de algumas tabelas modelo.

    C) Errada. Criar a partir de seleção é uma função da aba formulas que serve para gerar automaticamente os nomes das células selecionadas.

    D) Errada. O pincel de formatação serve para você replicar a formatação de um lugar para outro.


    Gabarito do Professor: Letra A.
  • formatação condicional facilita realçar certos valores ou tornar determinadas células fáceis de identificar. Isso altera a aparência de um intervalo de células com base em uma condição.

    GAB A

  • O conteúdo de informática é infinito.


ID
5240590
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Os computadores comunicam-se entre si e com os demais meios de transmissão de dados por meio de placas de rede, as quais possuem um número único denominado

Alternativas
Comentários
  • Uma outra questão que responde.

    (CESPE) O endereço físico MAC está associado à interface de comunicação que identifica, de forma única, cada dispositivo conectado a uma rede de computadores. (CERTO)

    Vamos falar mais sobre o MAC

    O MAC se diferencia do IP. IP endereço lógico (camada de REDE), MAC endereço físico (camada de ENLACE).

    (CESPE) O endereço físico, também conhecido como endereço MAC, compreende 48 bits. (CERTO)

    Definir os processos de acesso ao meio físico e fornecer endereçamento para a camada de ENLACE são funções do controle de acesso ao meio físico (MAC).

  • GAB:C

    sobre o MAC:

    1. endereço físico MAC está associado à interface de comunicação que identifica, de forma única, cada dispositivo conectado a uma rede de computadores.
    2. O Endereço MAC (Media Access Control) é um endereço físico associado à interface de comunicação, que conecta um dispositivo à rede.
    3. Controle de acesso ao meio = MAC e está na camada de enlace 
    4. Não existem duas placas de rede com o mesmo endereço MAC. 

    Fonte:comentáriosQC

    1. O endereço físico MAC está associado à interface de comunicação que identifica, de forma única, cada dispositivo conectado a uma rede de computadores. (CERTO)
  • Algumas questões sobre o assunto

    - Em uma rede que utiliza protocolos TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol), não pode haver placas de rede com duplicação de endereço lógico de rede IP (Internet Protocol) e endereço físico MAC (media access control). (certo)

    - O switch envia os quadros somente para a porta de destino, por meio da análise do quadro e da obtenção do MAC (media access control) destino, o qual é checado em uma tabela interna que contém todos os endereços MAC das interfaces de rede dos computadores da rede. (certo)

    - Logical link control (LLC) e media access control (MAC) são parte da camada de enlace do padrão IEEE 802.11. (certo)

  • MAC ADRESS:

    MAC é responsável pela identificação única das máquinas em uma rede, se define como um endereço (número) de 48 bits gravado em uma memória do tipo ROM presente na própria interface física de rede.

    Obs.: Permite identificar quem é o fabricante da placa por meio de um número de identificação registrado.

    Ex.: 00-50-56-C1-01-18.

  • Mac: endereço físico (placas de rede) -> é imutável, independentemente de onde o host esteja localizado geograficamente

    IP: endereço lógico -> é mutável, depende de onde, geograficamente, o host esteja conectado

    =======================================================

    Assim como o nome de uma pessoa, o endereço MAC de um host não muda; ele é atribuído fisicamente à placa de rede do host e é conhecido como endereço físico. O endereço físico permanece o mesmo, independentemente de onde o host está colocado.

    O endereço IP é semelhante ao endereço de uma pessoa. Esse endereço baseia-se no local em que o host realmente se encontra

    Fonte: http://deptal.estgp.pt:9090/cisco/ccna1/course/module5/5.1.4.1/5.1.4.1.html

  • GABARITO - C

    Para os colegas que tiveram dúvidas:

    IP - Rótulo numérico atribuído a cada dispositivo conectado a uma rede de computadores

    MAC - "por meio de placas de rede "

    Todo equipamento que possui um dispositivo para comunicação, como uma placa de rede ou receptor de sinal Wi-Fi conta com um MAC em uma memória presente na própria interface de rede.

    Tanto o MAC quanto o IP são únicos , mas o IP não está gravado em uma Placa.

    R. Araújo.

  • #PCAL2021

  • GAB. C

    MAC: "por meio de placas de rede "

  • MAC é tipo o chassi de um veículo.

    IP é como se fosse a placa.

  • As placas de vídeo possuem um endereço único chamado endereço MAC (Media Access Control), é como se fosse o número de série do dispositivo.

    Analogamente, poderíamos associar com o nosso CPF, nosso número único e intransferível, que é capaz de nos identificar.

  • Endereço IP identifica seu computador na rede

    Já endereço MAC é o endereço da placa rede, +- como um número de série único

  • Fui seca em IP e errei lindaaaa

  • Gabarito C:

    Network Interface Card (NIC ou Placa de Rede): É um recurso de hardware, no PC, que permite comunicação bidirecional com os demais elementos da rede. A NIC possui um identificador único chamado Endereço MAC.Ela se encontra na camada de REDE do modelo TCP/IP ou de enlace do modelo OSI.

  • Questão pode confundir entre endereço MAC e IP.

  • MAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAC

    Grava aí. ;)

  • Gab c: Endereço MAC (Media Access Control)

    Mac: É o endereço físico da máquina

    IP: internet protocol: É o endereço lógico da máquina

  • As Placas de Rede possuem um identificador único chamado Endereço MAC (Media Access Control) – é como se fosse o número de série do dispositivo. Esse endereço físico é representado por 48 bits, representados em

    hexadecimal e separados por dois-pontos (Ex: 00:1C:B3:09:85:15).

  • Rumo à vitória.

  • As placas de rede são elementos necessários para que um ''pc'' conecte-se a uma rede, cada placa tem um end físico denominado MAC , composto por ´dígitos hexadecimais totalizando 48 bits divididos em 6 octetos de 8 bits.

  • Salve pra quem foi na B

  • MAC: Físico

    IP: lógico

  • Cada máquina tem seu MAC único.

  • Gabarito: C

    Endereço MAC (Media Access Control).

  • Mais de 40% na letra B. Eita!

  • Mac: É o endereço físico da máquina

    IP: internet protocol: É o endereço lógico da máquina

  • Endereço IP: dinâmico (DHCP que faz a configuração do IP dinâmico no host)

    Endereço MAC: Físico (Já vem no host)

  • Os computadores comunicam-se entre si e com os demais meios de transmissão de dados por meio de placas de rede, as quais possuem um número único denominado

    Qual o nome do número da placa de rede??

    C) Endereço MAC (Media Access Control).

    MAC : ENDEREÇO FÍSICO

    IP: ENDEREÇO LÓGICO

  • Os dispositivos computacionais conectam-se em redes com outros dispositivos através de uma placa de rede, que poderá usar conexão com cabo de rede com conector RJ-45, cabo coaxial, fibra óptica ou wireless (conexão Wi-Fi).

    Cada placa de rede possui uma identificação única, que é o seu endereço MAC ou endereço físico.

    Ao conectar na rede, o endereço MAC será associado a um endereço IP para a identificação de acesso aos recursos dela.

    A letra A é o endereço URL, que apesar de ser único para cada domínio em cada país, poderá ter similar em outro país.

    A letra B é o endereço numérico de acesso à rede, que poderá ser igual em redes diferentes (em casa, o smartphone usa o 192.168.0.101 para conectar no roteador Wi-Fi, e na empresa o mesmo smartphone usa o 192.168.0.157, pois o 192.168.0.101 está sendo usado por outro dispositivo na empresa).

    A letra D é o endereço de identificação de um usuário em um servidor de mensagens de e-mail. Ele será único naquele serviço, mas poderá ter similar em outro servidor de mensagens.


    Gabarito do Professor: Letra C.
  • Minha contribuição.

    O endereço MAC (Media Access Control ou Controle de Acesso de Mídia) é um endereço físico e único, que é associado a interfaces de comunicação utilizadas em dispositivos de rede. A identificação é gravada em hardware por fabricantes de placa de rede, tornando-se posteriormente, parte de equipamentos como computadores, roteadores, smartphones, tablets, impressoras de rede e diversos outros equipamento que usam comunicação em rede. Como a identificação é única, ela é usada para fazer o “controle de acesso” em diversos tipos de redes de computadores, como o próprio nome já diz.

    Fonte: www.techtudo.com.br

    Abraço!!!

  • Gab: C

    Para quem se confundiu, assim como eu, com a letra b (IP). Lembre-se, toda vez que você acessa uma rede diferente do seu celular, o número de IP muda. Já o MAC Address não, é SEMPRE o mesmo. Ele é um identificador único atribuído a uma máquina.

  • Endereço MAC ou endereço físico é a identificação única da placa de rede.

  • Os dispositivos computacionais conectam-se em redes com outros dispositivos através de uma placa de rede, que poderá usar conexão com cabo de rede com conector RJ-45, cabo coaxial, fibra óptica ou wireless (conexão Wi-Fi).

    Cada placa de rede possui uma identificação única, que é o seu endereço MAC ou endereço físico.

    Ao conectar na rede, o endereço MAC será associado a um endereço IP para a identificação de acesso aos recursos dela.

  • Finalmente acertei uma questão por realmente saber do que se trata.

    Você tem um CPF, que é um número único que te identifica. Por que? Porque não existe outra pessoa no mundo com esse mesmo número. Da mesma forma, as Placas de Rede possuem um identificador único chamado Endereço MAC (Media Access Control) – é como se fosse o número de série do dispositivo. Esse endereço físico é representado por 48 bits, representados em hexadecimal e separados por dois-pontos (Ex: 00:1C:B3:09:85:15). 

    Diego Carvalho - Estratégia

    Gabarito: Letra C

  • É simples, tanto o endereço IP quanto o MAC tem o condão de identificar o dispositivo de maneira única na rede, mas se falar em placa de rede pode marcar MAC, se tivesse falado em roteamento de pacotes seria IP.

  • .

    1) - Endereço MAC (Media Access Control) --------> PLACA DE REDE ( MAC ADRESS é referente a placa de rede da sua máquina, endereço unico, ou seja, a questão perguntou justamente isso.)

    2) - IP: internet protocol:---------> ENDEREÇO DE UMA PÁGINA ( ex: www.qconcursos.com é convertido em 192.168.2.40, ou seja, se vc colar no google QUALQUER UM dos dois vai levar ao site )

    GAB CERTO

  • misericordia que nao é IP

  • MAC significa Media Access Control e é uma espécie de RG de sua placa de rede. Composto por um número de 12 dígitos, o MAC serve de ponto de controle de acesso a uma rede.

  • Toda placa de rede possui um número identificador chamado Endereço MAC (48 Bits).

  • MAC: único

    IP: Alterável

  • IP - Rótulo numérico atribuído a cada dispositivo conectado a uma rede de computadores

    MAC - "por meio de placas de rede "

    Todo equipamento que possui um dispositivo para comunicação, como uma placa de rede ou receptor de sinal Wi-Fi conta com um MAC em uma memória presente na própria interface de rede.

    Tanto o MAC quanto o IP são únicos , mas o IP não está gravado em uma Placa.

    Bons estudos!!

  • MAC : Acesso de Controle ao Meio

    pode-se dizer que é a digital de cada máquina

    cada uma com sua única identidade.

    para explicar em uma linguagem popular

    gabarito letra: c

  • Alternativa C

    Placas de Rede possuem um identificador único chamado Endereço MAC (Medium Access Control) – é como se fosse o número de série do dispositivo. Esse endereço físico é representado por 48 bits, representados em hexadecimal e separados por dois-pontos.

    Fonte: estratégia

  • IP: Endereço lógico.

    MAC (Media Access Control) ou, como denominado em alguns livros, MAC ADDRESS: Endereço físico.

  • GAB:C

    sobre o MAC:

    1. endereço físico MAC está associado à interface de comunicação que identifica, de forma única, cada dispositivo conectado a uma rede de computadores.
    2. O Endereço MAC (Media Access Control) é um endereço físico associado à interface de comunicação, que conecta um dispositivo à rede.
    3. Controle de acesso ao meio = MAC e está na camada de enlace 
    4. Não existem duas placas de rede com o mesmo endereço MAC. 

    Fonte:comentáriosQC

    1. O endereço físico MAC está associado à interface de comunicação que identifica, de forma única, cada dispositivo conectado a uma rede de computadores. (CERTO)

  • IP - Rótulo numérico atribuído a cada dispositivo conectado a uma rede de computadores

    MAC - "por meio de placas de rede "

    Todo equipamento que possui um dispositivo para comunicação, como uma placa de rede ou receptor de sinal Wi-Fi conta com um MAC em uma memória presente na própria interface de rede.

    Tanto o MAC quanto o IP são únicos , mas o IP não está gravado em uma Placa.

  • IP- PLACA DE REDE LEMBRA MAC

  • Em 26/01/22 às 08:34, você respondeu a opção C.

    Você acertou!

    Em 28/06/21 às 07:15, você respondeu a opção B.

    Você errou!

  • Os dispositivos computacionais conectam-se em redes com outros dispositivos através de uma placa de rede, que poderá usar conexão com cabo de rede com conector RJ-45, cabo coaxial, fibra óptica ou wireless (conexão Wi-Fi).

    Cada placa de rede possui uma identificação única, que é o seu endereço MAC ou endereço físico.

    Ao conectar na rede, o endereço MAC será associado a um endereço IP para a identificação de acesso aos recursos dela.

    A letra A é o endereço URL, que apesar de ser único para cada domínio em cada país, poderá ter similar em outro país.

    A letra B é o endereço numérico de acesso à rede, que poderá ser igual em redes diferentes (em casa, o smartphone usa o 192.168.0.101 para conectar no roteador Wi-Fi, e na empresa o mesmo smartphone usa o 192.168.0.157, pois o 192.168.0.101 está sendo usado por outro dispositivo na empresa).

    A letra D é o endereço de identificação de um usuário em um servidor de mensagens de e-mail. Ele será único naquele serviço, mas poderá ter similar em outro servidor de mensagens.

    FONTE: Estratégia.

  • Falou em número ÚNICO, falou em MAC.

  • Se vc foi na B tamo junto

  • É quando você liga o Bluetooth do smartphone e aparece várias identificações com diversos códigos cada, dizem que é o MAC de quem tomou pfizer.

  • Fui seco na B kkkkkkkkk

    Ainda bem que errei aqui para aprender com os colegas antes de realizar as provas futuras.

    Aos colegas, muito obrigado, vocês são incríveis!

  • O que é um endereço MAC e para que serve? O endereço MAC (Media Access Control ou Controle de Acesso de Mídia) é um endereço físico e único, que é associado à interfaces de comunicação utilizadas em dispositivos de rede. GABARITO: C.
  • EXTRA! EXTRA! 13.783 PESSOAS ENGANADAS


ID
5240593
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No MS Outlook, para enviar uma mensagem a uma pessoa apenas como cópia, sem que ela seja a principal destinatária da mensagem, deve-se

Alternativas
Comentários
  • GAB:B

    CC quer dizer Cópia Carbono ou Com Cópia. Quando você copia uma uma pessoa em um e-mail, a lista CC pode ser vista pelos outros destinatários na cadeia. Usar a opção Responder a todos garante que a pessoa copiada receba os e-mails futuros que fazem parte dessa conversa.

    CCo: envia cópia oculta para os e-mails da lista

    Questões do assunto:

    (CESPE - 2018 - Polícia Federal - Papiloscopista ) Nos softwares de email, a opção Bcc (blind carbon copy) tem como um de seus objetivos esconder os destinatários para evitar ações de spam. CERTA

    (CESPE - 2016 - TCE-PA) No Outlook, se a opção Com cópia oculta (Cco) estiver ativada durante a criação de uma nova mensagem de email, poderá ser efetuada a inserção de um ou mais endereços como destinatários, que receberão cópias do email com o conteúdo ocultado. ERRADA

    (CESPE-2016) Ao se responder uma mensagem de correio eletrônico utilizando a opção Responder a todos, todos os usuários com endereços copiados no cabeçalho da mensagem receberão uma cópia da resposta, mesmo aqueles que foram apenas copiados na mensagem. CERTA

    (CESPE - 2017 - CBM-AL - Aspirante) Para o envio de um email a mais de um destinatário, por meio do Mozilla Thunderbird, devem ser inseridos sequencialmente no campo CC, separados por vírgula, todos os endereços de email dos destinatários.ERRADA

  • gab: B

    PARA: destinatário principal da mensagem;

     

    CC: significa "com cópia" ou "cópia em carbono", quando usado, traduz que o usuário ali indicado receberá uma cópia do e-mail enviado ao destinatário principal;

     

    CCO: significa "com cópia oculta", o usuário ali indicado receberá também uma cópia do e-mail, poderá ver o destinatário principal e outros usuários que receberam cópias daquele e-mail, contudo não será visto por estes.

  • letra B

    preencher o campo Cc no cabeçalho da mensagem.

    Cc: sigla para o termo "com cópia". Geralmente, é enviado para quem é interessado, mas não é o destinatário principal do e-mail.

  • Cc Recebe uma cópia da mensagem. Em termos práticos, tem o mesmo efeito do campo Para.

  • Exxxxquematizando pra você:

    Cc= com cópia

    Cco = com cópia oculta

    Pode aparecer diferente na minha prova, tio Zé ?

    -Claro

    -Como pode aparecer ???

    -Assim:

    Pode aparecer Cco ou no lugar dele, o examinador que não é bobo nem nada, vai colocar '' BCC ''.

    BCC = Blind carbon copy = cópia carbono oculta = Cco = Com cópia oculta.

    OU SEJA,

    Cco = BCC ( São a mesma coisa )

  • Para enviar uma mensagem a uma pessoa apenas como cópia, sem que ela seja a principal destinatária da mensagem, deve-se colocá-la no campo CC ou Com Cópia.

    ParaCc Cco são três opções para destinatário de um e-mail.

    Para: é o destinatário original do e-mail. 

    Cc: sigla para o termo "com cópia". Geralmente, é enviado para quem é interessado, mas não é o destinatário principal do e-mail. Todos que recebem essa cópia conseguem ver o endereço de quem mais a recebeu.

    Cco: sigla para "cópia oculta". Apesar de também ser uma cópia, a pessoa que recebe esse e-mail não consegue ver quem mais recebeu uma cópia deste.

  • Cuidado para não confindir o CC com CCo

    CC: com cópia

    CCo: Com cópia oculta

    A diferença é que com cópia oculta os outros destinatários não verão que foi enviado para ele.

  • Gab B)

    se é somente com cópia preenche campo Cc:

  • Tão simples que você fica olhando e procurando a pegadinha kkk

  • Pessoal, vamos chamer a atenção do qconcurso, pois o plano de estudo da polícia civil de Sergipe, eata desatualizados. Falatndo disciplina.

  • O correio eletrônico é um serviço para troca de e-mails entre usuários cadastrados no serviço.

    Para enviar uma mensagem, deve informar pelo menos um destinatário, inserido no campo Para, Cc ou Cco.

    O campo Para (To) identifica o destinatário principal.

    O campo CC (Carbon Copy - cópia carbono, com cópia) identifica um destinatário que receberá cópia do e-mail enviado.

    O campo CCO (BCC Blind Carbon Copy - cópia carbono oculta, com cópia oculta) identifica um destinatário que receberá cópia do e-mail enviado e não terá o seu endereço exibido para os demais destinatários.

    A letra A está incorreta. A opção "Responder a Todos" é usada por um dos destinatários para enviar a resposta para o remetente e outros destinatários visíveis do e-mail.

    A letra C está incorreta. O campo Para identifica o destinatário principal da mensagem.

    A letra D está incorreta. A opção "Encaminhar" é usada para enviar a mensagem que foi recebida para outros destinatários.


    Gabarito do Professor: Letra B.
  • Gabarito: B

    Preencher o campo Cc no cabeçalho da mensagem.

  • CC: com cópia

    CCo: Com cópia oculta

    A diferença é que com cópia oculta os outros destinatários não verão que foi enviado para ele.

  • O tipo de questão que não seleciona ninguém, todo mundo acerta.

  • O tipo de questão que não seleciona ninguém, todo mundo acerta.

  • Minha contribuição.

    Para

    É o destinatário principal para quem você quer enviar o e-mail. O e-mail pode ser mandado para mais pessoas, mas todos na lista saberão quem recebeu o e-mail. A opção Para é indicado para envio de assunto específico para uma pessoa.

    Cc

    A sigla significa “Com Cópia”. Se seu e-mail é para mais de uma pessoa o Cc é uma boa opção. Quem recebe a mensagem em “Cc”, ela aparecerá na caixa de entrada do seu e-mail como na opção “Para”. A diferença está em quem você irá endereçar no corpo do seu e-mail, se é para uma pessoa específica ou para um grupo, que neste caso a opção Cc é uma boa opção. Nesta opção, todos que receberam a cópia conseguirão ver o nome ou e-mail de todos que receberam a mensagem.

    Cco

    A sigla significa “Cópia Oculta”. Ele também é uma cópia, porém oculta o e-mail de todas as outras pessoas que também receberam uma cópia, ou seja, os destinatários não enxergarão o nome ou e-mail das pessoas, que também receberam a mensagem ocultada.

    Fonte: informaticaaoseualcance.com

    Abraço!!!

  • Ganhamos o prêmio da mega sena

    vou envia e-mail comunicando Com Copia para todos: Cc

    Luca da silva@gmail, Meneses@bol.com, @αlyneαlbuq, José Edimilson@hotmail.com, Juliana Bocaleti@bing

    Gabarito ( B )


ID
5258323
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Em HTML5, considerando-se o contexto de geolocalização e acesso ao dispositivo, para se obter retorno mais rápido e de baixa precisão sobre a localização de um dispositivo, deve-se

Alternativas
Comentários
  • A)A interface PositionOptions exige um parâmetro booleano que indica se a aplicação deve receber os melhores (mais exatos) resultados possíveis. Se o valor for true, o dispositivo vai disponibilizar uma posição mais exata

    B)Geolocation.watchPosition() é usado para registrar uma função manipuladora (handler function) que irá ser chamada automaticamente cada vez que a posição no dispositivo mudar.

    C)Navigator.geolocation permite que um Web site ou aplicativo ofereçam resultados customizados baseado na localização do usuário.

    D)Geolocation.getCurrentPosition() determina a posição atual do aparelho e retorna um objeto Position com os dados.

  • http://www.linhadecodigo.com.br/artigo/3653/usando-geolocalizacao-com-html5.aspx


ID
5258326
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Aplicativos móveis desenvolvidos com tecnologias web padrão, tais quais JavaScript, CSS3 e HTML5, e agrupados como pacotes de instalação de aplicativos classificam-se como

Alternativas
Comentários
  • Nativo -> Códigos nativos para o SO. Pode-se também usar alguns frameworks que geram código nativo, como o React Native e Flutter

    PWA (Progressive Web App) -> página web, mas com interface e funcionalidades semelhantes a apps mobiles, como push notification, acesso a contatos e etc. São acessados via browser

    Híbrido -> É uma página web como o PWA, mas é alocado dentro de um container e fica disponíveis nas app stores. Ex: Xamarin, Ionic


ID
5258329
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Assinale a opção que corresponde ao ambiente de rede de comunicação que oferece conectividade adicional para que diferentes processos de negócios da organização sejam coordenados em colaboração com fabricantes, fornecedores, revendedores, prestadores de serviços externos e clientes, tendo como exemplos típicos o gerenciamento de cadeia de suprimentos, o desenvolvimento de produtos e os programas de treinamento.

Alternativas
Comentários
  • Fiz desse jeito tmbm! comecei com a análise da 1ª pergunta, depois a 2ª e finalmente a 3ª, montei a equação e achei a resposta...

  • Uma extranet é uma rede de computadores que permite acesso externo controlado, para negócios específicos ou propósitos educacionais

  • Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

    Colaboração com fabricantes, fornecedores, revendedores, prestadores de serviços externos e clientes? Trata-se da Extranet!

    Gabarito: Letra B

  • EXTRANET

    -> Rede privado de computadores;

    -> Extensão da intranet;

    -> Permite acesso restrito a usuários de uma organização via internet.

    -> Usuários externos: Parceiros, fornecedores, cliente, etc.

  • Internet- Rede mundial/pública

    Intranet- Rede de uma empresa/privada

    Extranet- Parte do conteúdo de uma intranet compartilhada com outra rede/pessoa


ID
5258332
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Em Scrum, um item do Product Backlog incluído em uma Sprint e que não atenda à Definição de Pronto

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra A

    Não sei do que se trata esse teste. Não sou da área. Alguém do TI?

    Da TI*.

    Da tecnologia da Informação.

  • Resposta A

    A Definition of Done cria transparência ao proporcionar a todos uma compreensão partilhada do trabalho que foi concluído como parte do Increment. Se um item de Product Backlog não cumpre a Definition of Done, não pode ser lançado ou mesmo apresentado na Sprint Review. Em vez disso, regressa ao Product Backlog para consideração futura. 

     Fonte: Guia Scrum 2020


ID
5258335
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Assinale a opção que corresponde a uma característica típica de uma aplicação web de grande porte construída como sistema distribuído em uma arquitetura cliente/servidor moderna.

Alternativas
Comentários
  • a) A palavra "eliminação" é muito forte. O que existe é uma "abstração"

    b) Gab

    c) Nos sistemas distribuído de forma geral, os computadores são independentes, mas os componentes não. Meu componente de negócio depende do componente de base de dados, por exemplo

    d) Aplicações modernas não usam fat client, e mesmo se usassem, não haveria relação direta com "interfaces dinâmicas"


ID
5258338
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Acerca dos testes ágeis, assinale a opção que corresponde à metodologia caracterizada por sua adaptabilidade às mudanças de cada iteração, e na qual nem sempre é fornecida documentação detalhada sobre como o aplicativo é testado.

Alternativas
Comentários
  • "Abordagem que dá suporte ao testador para explorar manualmente uma grande diversidade de objetivos. Quando aplicamos Testes Exploratórios, usualmente, utilizamos o ciclo Planejamento > Test Design > Execução > Análise. 

    Teste Exploratório mostra sua flexibilidade e adaptabilidade também quando nos deparamos com situações em que o software que iremos testar não possui requisitos documentados ou quando os mesmos mudam com frequência"

     

    https://www.cesar.school/testes-exploratorios-como-uma-abordagem-de-aprendizagem-sobre-a-qualidade-do-software/

  • BDD e ATDD geram documentação muitas vezes automaticamente com apoio dos frameworks.

    De imediato a gente já cria a documentação no desenvolvimento dos cenários de teste para serem incorporados nos frames como JBehave, Ruby e outros mais.


ID
5258341
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Não pode ter valor nulo em uma tabela do banco de dados um campo

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: LETRA C

    Lembrando que a chave primária não aceita valor nulo, mas a chave estrangeira aceita.

  • GABARITO C

    Restrições de integridade de entidade: o valor de chave primária não pode ser NULL.

  • Gabarito aos não assinantes: Letra C.

    Chaves primárias não podem ter valores nulos. Tal fato se refere à restrição de integridade de entidade, que preconiza que nenhum valor da chave primária deve ser NULL.

    (FCC/TCE/RS/2018/Adaptada) Considere que uma tabela de um banco de dados relacional possui uma chave primária composta por um único atributo. Essa tabela tem como propriedade nenhum par de seus registros pode ter o mesmo valor para esse atributo na chave primária. (Certo. Além de não ter valores nulos, não pode haver repetição de tuplas).

  • Gabarito: Letra C

    A chave primária tem como função identificar cada tupla (linha/registro) de uma tabela, não podendo, portanto, repetir-se em uma mesma tabela. O CPF, por exemplo, é uma informação que pode ser utilizada para identificar uma tabela de clientes, uma vez que cada indivíduo possui CPF próprio e que não se confunde com o de outro indivíduo.

     

    As chaves primárias podem ser simples (apenas um campo/ atributo) ou compostas (formada por mais de um campo/atributo);

    Não depende de ninguém pra existir; 

    Não permite valores nulos;

    FONTE: Navathe, S. B. and Elmasri, E. Fundamentals of Database Systems, 6ª Ed. 2011.

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Importante saber:

    1. tabela = relação
    2. Cardinalidade=relacionamento
    3. Tupla=linha=registro
    4. Coluna=atributo=campos
    5. esquema de relação= descrição da relação
    6. Instância=conjunto de tuplas - seus valores num dado momento.
    7. tabelas bidimensionais: colunas e linhas.

  • Nunca nem vi :/

  • Chave Primária (PK – Primary Key): É um atributo (coluna) ou uma combinação de atributos (colunas) cujos valores distinguem uma linha das demais, dentro de uma tabela.

    Uma coluna (ou uma combinação delas) cujos valores distinguem uma linha das demais dentro da mesma tabela.

    É um identificador exclusivo de todas as informações de cada registro dando-lhe UNICIDADE.

    A chave primária NUNCA se REPETIRÁ.

    A chave primária NUNCA pode ter valor NULO.

  • Restrição de Entidade / Vazio: A chave primária não pode ter valor nulo.

  • Não pode ter valor nulo em uma tabela do banco de dados um campo que seja chave primária. certo

    Bendito serás!!


ID
5258344
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Assinale a opção em que o termo apresentado corresponde a uma sequência de instruções de consulta e(ou) atualização de banco de dados.

Alternativas
Comentários
  • CORRETA LETRA D

    Transaction Uma transação simboliza uma unidade de trabalho executada dentro de um sistema de gerenciamento de banco de dados, sobre um banco de dados, e tratada de maneira coerente e confiável, independente de outras transações. Uma transação geralmente representa qualquer alteração em um banco de dados.

    Se um transação for concluída com sucesso (todas as operações bem-sucedidas), o banco de dados será alterado permanentemente, com os dados alterados persistidos (salvos em disco); essa operação é chamada de COMMIT.

    Porém, se houver falha em qualquer uma das operações que compõem a transação, o banco deverá ser retornado ao estado anterior ao início da transação; chamamos a essa operação de ROLLBACK.

    O comando TRUNCATE remove todas as linhas de uma tabela. Esta operação não pode ser revertida e nenhuma TRIGGER será disparada. Como tal, TRUCATE é mais rápido e não usa espaço de UNDO como o comando DELETE. O comando DROP remove uma tabela do banco de dados.

  • Chamamos de TRANSAÇÃO em bancos de dados, a um conjunto de uma ou mais operações que constituem uma única tarefa ou unidade lógica de trabalho a ser processada.

    Os sistemas de bancos de dados devem garantir a execução correta das transações, mesmo que venham a ocorrer falhas; a transação deve executada por completo (incluindo todas as operações) ou então nenhuma de suas operações deve ser executada (a transação é abortada).

    A transação é a propagação de alterações para o banco de dados, como por exemplo a alteração ou exclusão de registros em uma tabela.

    a) Se um transação for concluída com sucesso (todas as operações bem-sucedidas), o banco de dados será alterado permanentemente, com os dados alterados persistidos (salvos em disco); essa operação é chamada de COMMIT.

    b) Se  houver falha em qualquer uma das operações que compõem a transação, o banco deverá ser retornado ao estado anterior ao início da transação; chamamos a essa operação de ROLLBACK.

    c) truncate apaga todas as tuplas de uma tabela sem apagar a tabela em si

    d) gabarito


ID
5258347
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Uma tabela estará na segunda forma normal se tiver atendido a todos os requisitos da primeira forma normal e se não houver

Alternativas
Comentários
  • Correto letra A

    É dito que uma tabela está na segunda forma normal se ela atende a todos os requisitos da primeira forma normal e se os registros na tabela, que não são chaves, dependam da chave primária em sua totalidade e não apenas parte dela.

  • Gabarito: Letra A

    Uma tabela está na 2FN se:

    1. Está na 1FN;
    2. Todos os atributos não-chave são funcionalmente dependentes de todas as partes da chave primária;
    3. Não existem dependências parciais;

    (TRE/2016/CESPE) A 2FN é baseada no conceito de dependência funcional total, isto é, todo atributo não primário de uma entidade tem dependência funcional total da chave primária. (CERTO)

    -------------------------------------------------------------------------------------------

     

    1) Uma entidade estará na Primeira Forma Normal (1FN) se todos os campos forem atômicos (simples) e não multivalorados (com múltiplos valores).

     

    A primeira forma normal tenta resolver um dos maiores problemas de bancos de dados que é a repetição (redundância de dados) e a desorganização deles.

    Toda tabela precisa obrigatoriamente ser normalizada com a 1FN? Não. A normalização é um processo corretivo que deve ser aplicado em casos específicos onde o problema for identificado.

     

    Se tem tabelas aninhadas, NÃO está na primeira forma

    2) Uma entidade estará na Segunda Forma Normal 2FN se ela já se encontrar na 1FN e todos os atributos “não chave” forem totalmente dependentes da chave primária.

     

    Existem duas formas básicas de declarar uma primary key(chave primária), porém todas envolvem a palavra reservada "primary key"

    3) Uma tabela estará na 3FN se ela estiver na 2FN e se nenhuma coluna não-chave depender de outra coluna não-chave.

     

    A entidade cujos atributos não chave independem de outro atributo não chave. Não contém Dependência funcional transitivas ou indiretas

     

    As tabelas não podem conter atributos que sejam resultados de algum cálculo de outro atributo. Isso é considerado dependência transitiva de colunas.

     

    Ou seja, na 3FN temos simplesmente que eliminar os campos que podem ser obtidos pela equação de outros campos da mesma tabela. 

    4) Quarta Forma Normal (4FN): Uma entidade estará na 4FN se estiver na 3FN e na tabela não conter múltiplas entradas multivaloradas (valores repetidos em diferentes colunas), ou seja, a presença de uma ou mais linhas em uma tabela implica na presença de uma ou mais outras linhas na mesma tabela. 

    5) Quinta Forma Normal (5FN): Uma entidade estará na 5FN se estiver na 4FN e quando um atributo está em outra tabela sem a necessidade de estar na tabela pesquisada e pode ser removido sem a perda de nenhuma informação

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Qualquer erro, avise-me! :) Bons estudos!


ID
5258350
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

create database pessoa;

O comando SQL apresentado anteriormente criará

Alternativas
Comentários
  • Para criar um banco de dados no Banco de Dados SQL do Azure usando T-SQL, consulte .

    • A instrução CREATE DATABASE deve ser executada em modo de confirmação automática (o modo padrão de gerenciamento de transações) e não é permitida em uma transação explícita ou implícita.
    • Requer a permissão CREATE DATABASE no banco de dados mestre, ou requer a permissão CREATE ANY DATABASE ou ALTER ANY DATABASE.

    USE master ;  

    GO  

    CREATE DATABASE Sales  

    ON  

    ( NAME = Sales_dat,  

      FILENAME = 'C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL13.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA\saledat.mdf',  

      SIZE = 10,  

      MAXSIZE = 50,  

      FILEGROWTH = 5 )  

    LOG ON  

    ( NAME = Sales_log,  

      FILENAME = 'C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL13.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA\salelog.ldf',  

      SIZE = 5MB,  

      MAXSIZE = 25MB,  

      FILEGROWTH = 5MB ) ;  

    GO


ID
5258353
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Os objetivos característicos do BI (business intelligence) incluem 

Alternativas
Comentários
  • a) BI

    b) CRM (Customer Relationship Management)

    c) SCM (Supply Chain Management)

    d) Balanced Scorecard

  • LETRA - A

    Business Intelligence se refere à aplicação de técnicas analíticas para informações sobre condições de negócio no sentido de melhorá-las, de uma maneira automatizada, mas com a interpretação e respostas humanas, de forma a melhorar a tomada de decisões.

  • VOU FAZER PROVA PRA AGENTE COMERCIAL E ESTUDEI TANTO Q ACERTO QUESTAO DE TI JA KKKK


ID
5258356
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Um data mining revela informações que consultas manuais não poderiam revelar efetivamente. Por exemplo, em data mining, o algoritmo de classificação permite

Alternativas
Comentários
  • Correto letra B

    A classificação é uma técnica que ajuda a obter informações importantes sobre dados e metadados.

    Está intimamente relacionada com a técnica de clusterização e utiliza a árvore de decisão ou rede neural.

  • Sobre a letra D

    A análise de cesta de compras é uma técnica de inteligência de negócios que tem como objetivo prever as decisões de compra dos clientes. Para isso, ela estuda os padrões e preferências de compra do consumidor por meio de coletas e análises de dados.

    Acredito que o erro seja dizer: "estabelecer relações entre itens que estejam juntos em determinado registro"

  • Gabarito B

    (CESPE/INPI-2013) O Data Mining possibilita descobrir padrões úteis de diferentes formas. Uma delas é por meio de classificação, utilizando-se o algoritmo ID3 que recebe como entrada um conjunto de tuplas para treinamento chamado exemplos e um atributo objetivo, que permite criar árvores de decisão. CERTO

    (CESPE/PF-2018) Descobrir conexões escondidas e prever tendências futuras é um dos objetivos da mineração de dados, que utiliza a estatística, a inteligência artificial e os algoritmos de aprendizagem de máquina. CERTO

  • GAB:B

    A tarefa de classificação em data mining é uma atividade preditiva que consiste na análise de dados em busca da definição de padrões que descrevem tendências futuras [Motta 2004]

    ASSERTIVA: analisar os dados históricos armazenados em um banco de dados e gerar automaticamente um modelo que possa prever comportamentos futuros.

  • "Basicamente, a função do Data Mining é utilizar de grandes bases de dados para trazer insights sobre comportamentos que se repetem de maneira consistente. Isso se deve a elaboração de algoritmos que conseguem identificar padrões em meio a esses dados e estabelecer correlações entre eles."

  • Classificação: tem padrão de entrada e saída e aprendizagem supervisionada; possui caraterística preditiva;

    Agrupamento/Clusterização: Não possui padrão de entrada e saída, apenas entrada; a aprendizagem é não supervisionada;

  • Alguém sabe o erro da A?

  • OBJETIVO => Descobrir conexões escondidas e prever tendências futuras 

    UTILIZA => a estatística, a inteligência artificial e os algoritmos de aprendizagem de máquina.

  • A - dividir o banco de dados em segmentos cujos membros compartilhem características iguais por meio de redes neurais. ERRADO

    A letra A se refere ao clustering. Na classificação as similaridades dos grupos já são conhecidas, já no clustering cabe ao algoritmo identificar as semelhanças. A redação da questão não foi das melhores, ficando bem ambígua.

    Uma questão parecida:

    (CESPE) As aplicações de data mining utilizam diversas técnicas de natureza estatística, como a análise de conglomerados (cluster analysis), que tem como objetivo agrupar, em diferentes conjuntos de dados, os elementos identificados como semelhantes entre si, com base nas características analisadas. CERTO

  • No meu entendimento a questão apresentou os conceitos das seguintes técnicas:

    A- Clustering

    B- Classificação (alternativa correta)

    C- Regressão

    D- Associação

    Se tiver errado, por favor me corrijam.

    Abraços

  • classificação ; identificar qual classe um determinado registro pertence, ou seja,o modelo modelo pertence a qual grupo

  • Matei a questão pela seguinte classificação:

    Tarefas preditivas:

    • Classificação
    • Regressão

    Tarefas Descritivas:

    • Associação
    • Clusterização
    • Sumarização (ou análise Descritiva)
  • Letra B

    CLASSIFICAÇÃO

    as classes já existem (pré-definidas) -> e após analisar os dados históricos armazenados -> prevê ações futuras (preditiva)

  • Gabarito ► B

    A classificação se trata de uma técnica de mineração de dados que designa itens de dados a uma determinada classe ou categoria previamente definida a fim de prever a classe alvo para cada item de dado.

    Assim, o algoritmo de classificação permite

    a) dividir o BD em segmentos cujos membros compartilhem características iguais por meio de redes neurais? Errado, pois, como as categorias já são PREVIAMENTE definidas, não há necessidade de dividir os BD em segmentos.

    (b) analisar os dados históricos armazenados (ou seja, as categorias previamente definidas) em um banco de dados e gerar automaticamente um modelo que possa prever comportamentos futuros ? Perfeito.

    (c) mapear dados por meio da técnica estatística e, assim, obter um valor de previsão a partir de técnicas de regressão linear e não linear. Errado, esse item trata da regressão;

    (d) estabelecer relações entre itens que estejam juntos em determinado registro, o que é conhecido como análise de cesta de compras. Errado, esse item trata da associação.


ID
5258359
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Em DW (data warehouse), conjunto de dados voltado para oferecer suporte à tomada de decisões, os dados  

Alternativas
Comentários
  • a) Dados do DW passam pelo ETL, ou seja, há transformações. Diferente do Data Lake que usa o formato original

    b) Tá com cara de HOLAP. Mas o erro está no "em tempo real", isso já não seria DW

    c) DW é não-volátil, ou seja, os dados não são alterados

    d) "os dados detectam tendências..." ??? Perdeu a coerência. Mas através da análise de dados do DW é possível sim detectar tendências

  • DW detectam tendências foi FOD@

  • difícil achar a certa mesmo com gabarito.

  • gab: D

    Data Warehouse é um banco de dados. É um repositório para armazenamento em longo prazo de várias origens, organizando de modo a facilitar a tomada de decisões gerenciais.

    Data Warehouse é um depósito de dados orientado por assunto, integrado, não volátil, variável com o tempo, para apoiar as decisões gerenciais.

    A principal ideia do Data Warehouse é construir um depósito no qual será mantida a memória histórica dos dados, possibilitando a utilização dos mesmos para consulta e análise estratégica para a tomada de decisão.

    diferença:

    Data Mining: Eventos Futuros

    DataWarehouse: Eventos Passados(Históricos)

  • ✅Gabarito(Certo)  

    Questão simples, sem complexidade e que inclusive foi tirada do livro do conhecido Efraim Turban.

    Variável no tempo (série temporal).

    Um data warehouse mantém dados históricos. Os dados não necessariamente mostram o status atual (exceto em sistemas em tempo real). Eles detectam tendências, variações, relações de longo prazo para previsão e comparações, o que leva à tomada de decisões. Há uma qualidade temporal para cada data warehouse. 

    Fonte: Business Inteligence - Um Enfoque Gerencial Para a Inteligência do Negócio - Efreaim Turban - 2009


ID
5258362
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Assinale a opção que corresponde à solução de armazenamento de dados NoSQL gerenciada para desenvolver aplicativos modernos no ambiente Azure da Microsoft, com escalabilidade automática e instantânea.

Alternativas
Comentários
  • O Azure Cosmos DB é um serviço de banco de dados NoSQL totalmente gerenciado para desenvolvimento de aplicativos modernos.

    Azure Cosmos DB é um serviço de banco de dados que foi desenvolvido para ser elástico, de fácil escalabilidade, globalmente distribuído e multimodelo. Ser multimodelo é uma característica que faz esse banco de dados ser diferente dos demais bancos NoSQL, no qual podemos escolher variações do modo de armazenamento, que são:

    • Table API
    • DocumentDB API
    • MongoDB API
    • Graph API

    Hoje o serviço do Cosmo DB suporta diversos tipos de tecnologia com sua SDK nativa como Java, Python, C# e NodeJs.

    Site oficial da Azure e blog do Rafael Cruz

  • c-

    Azure Cosmos DB is a fully managed NoSQL database for modern app development. Single-digit millisecond response times, and automatic and instant scalability, guarantee speed at any scale. Business continuity is assured with SLA-backed availability and enterprise-grade security. App development is faster and more productive thanks to turnkey multi region data distribution anywhere in the world, open source APIs and SDKs for popular languages. As a fully managed service, Azure Cosmos DB takes database administration off your hands with automatic management, updates and patching. It also handles capacity management with cost-effective serverless and automatic scaling options that respond to application needs to match capacity with demand.

    https://docs.microsoft.com/en-us/azure/cosmos-db/introduction


ID
5258365
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

A ABNT NBR ISO/IEC 27001 prevê um tipo de controle denominado controle de acesso, que engloba os objetivos de controle. Nesse contexto, o sistema de gerenciamento de senha está associado ao objetivo de controle denominado

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D

    A.9.4 Controle de acesso ao sistema e à aplicação

    Objetivo: Prevenir o acesso não autorizado aos sistemas e aplicações.

    • A.9.4.1 Restrição de acesso à informação
    • A.9.4.2 Procedimentos seguros de entrada no sistema (logon)
    • A.9.4.3 Sistema de gerenciamento de senha
    • A.9.4.4 Uso de programas utilitários privilegiados
    • A.9.4.5 Controle de acesso ao código-fonte do programa

    FONTE: ISO 27001

  • D

    controle de acesso ao sistema e à aplicação.

  • decora logo e seja feliz


ID
5258368
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

     Em um ambiente, foi ativado um sistema para a detecção de intrusão, o qual recebe dados de uma VLAN (virtual lan) em uma porta espelhada de um switch e efetua análises ao confrontar assinaturas de ataques conhecidos.

Nessa situação hipotética, o sistema de detecção de intrusão é do modelo

Alternativas
Comentários
  • Em um ambiente, foi ativado um sistema para a detecção de intrusão, o qual recebe dados de uma VLAN (virtual lan) em uma porta espelhada de um switch e efetua análises ao confrontar assinaturas de ataques conhecidos.

    Nessa situação hipotética, o sistema de detecção de intrusão é do modelo NIDS (network intrusion detect system).

  • GABARITO LETRA C HIDS é o tipo de IDS baseado em hosts, isto é, que atua sob sistema operacional em um computador específico, analisando seus processos, programas, conexão, etc., sem ter a visão geral da rede. Um NIDS é um IDS para monitoramento de pacotes em uma rede, que analisa o tráfego e toma decisões. LEMBRANDO IDS - apenas detecta; é passivo. IPS - previne (bloqueia a ameaça); é ativo
  • HIDS VS NIDS

    O Sistema Hospedeiro de Detecção de Intrusão (em inglês, Host Intrusion Detection System - HIDS) é uma classe de IDS cujo foco encontra-se em examinar ações específicas com base nos hospedeiros, como por exemplo os arquivos que são acessados, aplicativos utilizados, ou informações de logs.

    Já o Sistema de Rede de Detecção de Intrusão (em inglês, Network Intrusion Detection System - NIDS) é uma classe de IDS que foca em analisar o fluxo de informações que transitam pela rede, buscando encontrar padrões comportamentais suspeitos. Um sistema NIDS geralmente é implementado em locais estratégicos da rede, como antes ou logo após o firewall, em sub-redes importantes dentro de uma mesma rede, em áreas DMZ para evitar que usuários dentro dessa área tentem acessar a rede corporativa.

    IMPORTANTE LEMBRAR:

    IDS - apenas detecta; é passivo.

    IPS - previne (bloqueia a ameaça); é ativo

    FONTE: https://www.gta.ufrj.br/grad/16_2/2016IDS/tipos.html

  • gab: C

    BIZUUUUU

    NIDS--> Network (analisa o trafego de uma Rede)

    HiDS--> Host (analisa o trafego de um único host/máquina)


ID
5258371
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Em uma VPN IPSEC que estabelece uma conexão em que as duas fases estão funcionando corretamente, o mecanismo ESP do IPSEC tem a função de manter a

Alternativas
Comentários
  • Tipos de IP: Ipsec, Ipv4, Ipv6

    Ipsec pode ser utilizado em VPN; e opera com:

    AH - autenticação dos pacotes; utiliza assinatura digital (integridade/autenticidade)

    ESP - oferece criptografia; confidencialidade, integridade, autenticidade.

    IKE - gerencia o uso de chaves.

  • Só gravar

    AH - AI

    ESP - CAI

  • Gabarito B

    Sem enrolação.

  • Gab: B

    De acordo com Forouzan:

    AH e ESP fornecem os seguintes serviços:

    • controle de acesso;
    • autenticação de mensagens (integridade de mensagens);
    • autenticação de entidades (autenticação de fontes de dados);
    • proteção contra ataque de reprodução.

    O serviço de confidencialidade é a principal distinção do AH para o ESP:

    • AH não fornece confidencialidade;
    • ESP fornece confidencialidade.
  • Gab: B

    (CESPE) O IPSEC é muito utilizado em conexões VPN (virtual private network), pois é capaz de validar a integridade e a confidencialidade das informações trafegadas na VPN, por meio da utilização do AH (autentication header) e do ESP (encapsulating security payload). (CERTO)

    De forma simples,

    AH - Autenticação e Integridade (dica 2 letras)

    ESP - Autenticação, Integridade e Confidencialidade (dica 3 letras)

  • gab: B

    Traduzindo:

    IPSEC é muito utilizado para o estabelecimento de VPN (virtual private network), pois consegue agregar recursos de confidencialidade ao IP (Internet protocol), utilizando o ESP (encapsulation security payload).  

  • QUESTÃO ANULADA PELA BANCA.

    MOTIVO: O mecanismo ESP do IPSEC tem a missão de manter a confidencialidade e autenticidade dos dados. Dessa forma, há mais de uma resposta correta para a questão.


ID
5258374
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Conforme a ABNT NBR ISO/IEC 27005, há um alinhamento do processo do sistema de gestão de segurança da informação e do processo de gestão de riscos de segurança da informação. A fase prevista para manter e melhorar o processo de gestão de riscos de segurança da informação está alinhada à fase do processo do sistema de gestão de segurança da informação na etapa

Alternativas
Comentários
  • Planejar:

    • Definição do contexto
    • Análise/avaliação de riscos
    • Definição do plano de tratamento do risco
    • Aceitação do risco

    Executar:

    • Implementação do plano de tratamento do risco

    Verificar:

    • Monitoramento contínuo e análise crítica de riscos

    Agir:

    • Manter e melhorar o processo de gestão de riscos de segurança da informação

    Bons Estudos.

  • PLANEJAR

    Definição do Contexto

    Processo de Avaliação dos Riscos

    Definição do Plano de Tratamento dos Riscos

    Aceitação do Risco

    EXECUTAR

    Implementação do Plano de Tratamento do Risco.

    VERIFICAR

    Monitoramento contínuo e análise crítica de riscos.

    AGIR

    Manter e Melhorar o processo de Gestão de Riscos de Segurança da Informação.

  • 27005 cai mais que o neymar


ID
5258377
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

     No seu processo de cadastramento de usuários, um site na Web obteve dados pessoais sensíveis de um usuário.


Nessa situação hipotética, de acordo com a Lei n.º 13.709/2018, o tratamento dos referidos dados pelo site poderá ser feito sem o consentimento do titular se 

Alternativas
Comentários
  • Art. 11. O tratamento de dados pessoais sensíveis somente poderá ocorrer nas seguintes hipóteses:

    I - quando o titular ou seu responsável legal consentir, de forma específica e destacada, para finalidades específicas;

    II - sem fornecimento de consentimento do titular, nas hipóteses em que for indispensável para:

    a) cumprimento de obrigação legal ou regulatória pelo controlador;

    b) tratamento compartilhado de dados necessários à execução, pela administração pública, de políticas públicas previstas em leis ou regulamentos;

    c) realização de estudos por órgão de pesquisa, garantida, sempre que possível, a anonimização dos dados pessoais sensíveis;

    d) exercício regular de direitos, inclusive em contrato e em processo judicial, administrativo e arbitral, este último nos termos da ;

    e) proteção da vida ou da incolumidade física do titular ou de terceiro;

    Gab da questão

    f) tutela da saúde, exclusivamente, em procedimento realizado por profissionais de saúde, serviços de saúde ou autoridade sanitária; ou        

    g) garantia da prevenção à fraude e à segurança do titular, nos processos de identificação e autenticação de cadastro em sistemas eletrônicos, resguardados os direitos mencionados no art. 9º desta Lei e exceto no caso de prevalecerem direitos e liberdades fundamentais do titular que exijam a proteção dos dados pessoais.

    § 1º Aplica-se o disposto neste artigo a qualquer tratamento de dados pessoais que revele dados pessoais sensíveis e que possa causar dano ao titular, ressalvado o disposto em legislação específica.

    § 2º Nos casos de aplicação do disposto nas alíneas “a” e “b” do inciso II do caput deste artigo pelos órgãos e pelas entidades públicas, será dada publicidade à referida dispensa de consentimento, nos termos do inciso I do caput do art. 23 desta Lei.

    § 3º A comunicação ou o uso compartilhado de dados pessoais sensíveis entre controladores com objetivo de obter vantagem econômica poderá ser objeto de vedação ou de regulamentação por parte da autoridade nacional, ouvidos os órgãos setoriais do Poder Público, no âmbito de suas competências.

    § 4º É vedada a comunicação ou o uso compartilhado entre controladores de dados pessoais sensíveis referentes à saúde com objetivo de obter vantagem econômica, exceto nas hipóteses relativas a prestação de serviços de saúde, de assistência farmacêutica e de assistência à saúde, desde que observado o § 5º deste artigo, incluídos os serviços auxiliares de diagnose e terapia, em benefício dos interesses dos titulares de dados, e para permitir: 

    I - a portabilidade de dados quando solicitada pelo titular; ou            

    II - as transações financeiras e administrativas resultantes do uso e da prestação dos serviços de que trata este parágrafo.            

    § 5º É vedado às operadoras de planos privados de assistência à saúde o tratamento de dados de saúde para a prática de seleção de riscos na contratação de qualquer modalidade, assim como na contratação e exclusão de beneficiários.   

  • No seu processo de cadastramento de usuários, um site na Web obteve dados pessoais sensíveis de um usuário.

    Nessa situação hipotética, de acordo com a Lei n.º 13.709/2018, o tratamento dos referidos dados pelo site poderá ser feito sem o consentimento do titular se 

    Alternativas

    A) for indispensável para a proteção da vida. (CORRETO) - Entre a proteção de um dado e de uma vida, qual será mais importante? Só fazer essa análise com calma que acertará a questão, pois mesmo sendo óbvio, muita gente pode errar por nervosismos ou desatenção.

    B) houver demanda para a realização de estudos por órgão de pesquisa reconhecido pelo governo federal, sendo desnecessária, nesse caso, a anonimização dos dados. ERRADO - Não é um motivo plausível.

    C) for necessário para promover exclusivamente ações de marketing. ERRADO

    D) houver a necessidade de disponibilizar os dados para uma empresa parceira. NADA A VER, ERRADO!

    Então, há questões que se lermos bem atenciosamente, mesmo que não tivéssemos lido a lei, já daria para acertar, porém é importante que estude essa lei, se possível, leia, pois não sabemos qual será a abordagem da banca e é melhor prevenir do que remediar.

  • LETRA A


ID
5258380
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

O protocolo usado para gerenciamento de armazenamento de dados em uma rede SAN (storage area network) é o

Alternativas
Comentários
  • Correto letra A

    SNMP é o protocolo padrão para monitoramento e gerenciamento de redes. A sigla SNMP é um acrônimo para “Simple Network Management Protocol” ou “Protocolo Simples de gerenciamento de redes”. Na prática, SNMP é o protocolo mais usado para saber o que acontece dentro de ativos de redes e serviços.

  • Protocolo SNMP é aquele que é usado para monitorar a rede de computadores. Esse propósito faz parte da camada de aplicação do modelo OSI. Atua por padrão na porta 161.

  • bizu pra quem tb sofre com "relacionamento abusivo" hahaha

    SNMP (Sua Namorada que Manda Porra)

    -ela quem gerencia suas redes/interfaces

    -tem acesso a seus dados e estatisticas

    -tráfego de pacotes

    -entrada e saída do que quer que seja.

    e você que não forneça esses dados não, pra vc ver...

    (Comentário do colega Vítor Brasil ) Q954525

  • Gabarito aos não assinantes: Letra C.

    O protocolo SNMP (protocolo de gerenciamento de redes simples) é usado para gerenciar dispositivos de redes , fornecendo um conjunto de operações fundamentais para o monitoramento e manutenção de uma internet.

    Um pouco mais:

    • Usa o conceito de gerente - agente
    • O SNMP permite que o gerenciamento de uma rede independa das características físicas dos dispositivos a ela conectados

    Fonte: Forouzan (2010). Comunicação de dados e redes de computadores.

    __

    Bons estudos!

  • 161 e 162 UDP

  • GAB: A = SNMP

    SNMP ➜ responsável pelo gerenciamento de dispositivos de redes TCP/IP; permite o monitoramento dos nós da rede a partir de um host de gerenciamento

    (CESPE - 2018 - FUB - Ti) SNMP — um protocolo da pilha TCP/IP — permite o acesso a informações estatísticas de ativos de rede, como, por exemplo, o estado das interfaces de um roteador, o volume de tráfego de entrada e saída e a quantidade de pacotes descartados. CERTA 

    (CESPE 2012) O protocolo SNMP opera nas portas 161 e 162 e utiliza o protocolo UDP. CERTA  

  • SNMP é o protocolo padrão para monitoramento e gerenciamento de redes. A sigla SNMP é um acrônimo para “Simple Network Management Protocol” ou “Protocolo Simples de gerenciamento de redes”.

    Na prática, SNMP é o protocolo mais usado para saber o que acontece dentro de ativos de redes e serviços.

  • gab: A de vem ni mimmmm Aprovaçããão

    SNMP

    -Protocolo simples de gerência de rede

    -Opera na camada de aplicação

    -Gerencia os equipamentos conectados à rede (Rede IP)

    -Facilita a organização e gerenciamento da rede

    -Capaz de monitorar os dispositivos da rede

    -O dispositivo monitorado é chamado de agente

    -O sistema SNMP que gerencia é o gerente

    (CESPE) O SNMP — um protocolo da pilha TCP/IP — permite o acesso a informações estatísticas de ativos de rede, como, por exemplo, o estado das interfaces de um roteador, o volume de tráfego de entrada e saída e a quantidade de pacotes descartados. (C)

    (CESPE) O protocolo SNMP inclui mecanismos de segurança para a cifração e verificação de integridade das mensagens(E)

    Logo, não há garantia de integridade das mensagens

  • Complementando:

    LDAP (Lightweight Directory Access Protocol - Protocolo de acesso aos diretórios leves) é um protocolo padrão que permite gerenciar diretórios, ou seja, acessar bancos de informações sobre os usuários de uma rede por meio de protocolos TCP/IP. Geralmente, os bancos de informações são relativos aos usuários, mas eles também podem ser usados para outros fins, como gerenciar o material de uma empresa.

    Fonte: https://br.ccm.net/contents/271-o-protocolo-ldap

  • (CERTAS) questões cespe sobre SNMP 

    - O protocolo usado para gerenciamento de armazenamento de dados em uma rede SAN (storage area network) é o SNMP 

    - O SNMP — um protocolo da pilha TCP/IP — permite o acesso a informações estatísticas de ativos de rede, como, por exemplo, o estado das interfaces de um roteador, o volume de tráfego de entrada e saída e a quantidade de pacotes descartados.

     - O comando GETBULK, introduzido na versão 2 da especificação do SNMP, espera como retorno um PDU (protocol data unit) do tipo response.

    GETBULK foi introduzido no SNMPv2 e facilita o acesso a grandes quantidades de informações relacionadas sem iniciar as operações GETNEXT repetidas. A PDU de GETBULK consiste em 7 campos que começam com o tipo de PDU e ID de reposta.”

    “A operação GETNEXT recupera o valor do próximo OID na árvore. A operação GETNEXT é particularmente útil para recuperar os dados da tabela e também para variáveis ​​que não podem ser nomeadas especificamente. É usado para percorrer a árvore MIB.

    “O aplicativo snmpwalk usa operações GETNEXT” 

    - É possível aferir o desempenho dos servidores Primary e Secondary, bem como do Network Switch, por meio do SNMP (Simple Network Management Protocol), que é um protocolo da camada de aplicação, não orientado à conexão e que utiliza o protocolo UDP(161snmp,162snmpTRAP) para trocar informações entre os dispositivos da rede.

    “O SNMP define oito tipos de pacotes: GetRequest, GetNextRequest, SetRequest,GetBulkRequest, Trap, InformRequest, Response e Report.”

     -No protocolo SNMP, uma MIB define uma base de dados que contém informações de gerenciamento relativas aos dispositivos gerenciados.

    “A MIB é uma definição dos próprios objetos. Analogamente, a MIB se comporta em relação ao objeto como um dicionário se comporta perante uma palavra. Inicialmente, define o nome textual de um objeto para depois lhe atribuir um significado ou uma definição.”

     - No protocolo SNMP, as mensagens de solicitação enviadas do gerente para o agente usam a porta 161 como destino.

    “O SNMP serve para monitorar ativos em uma rede. Como o Cleiton mencionou, o gerente envia requisições via porta 161 e recebe resposta das notificações na porta 162. O SNMP tem as mensagens GetRequest, GetNextRequest, GetBulkRequest, InformRequest e SetRequest são enviados pelo gerente ao agente. Os SNMP-Traps são enviados de agente para gerente e as mensagens Response são enviadas por ambos ao receber a solicitação da informação.”

     - O SNMPv1 opera no modo requisição e resposta, ou seja, para cada mensagem de requisição enviada pelo gerenciador, é esperada uma resposta antes do envio de outra requisição ao agente. Por questões relacionadas a desempenho, o SNMPv1 foi concebido como não orientado a conexão(UDP), usando protocolo de transporte UDP.


ID
5258383
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Assinale a opção que corresponde à camada de software que reside no sistema operacional e hardware virtual que permite que as máquinas virtuais interajam com o hardware sem passar pelo sistema operacional host

Alternativas
Comentários
  • Correto letra C

    O hypervisor, ou Monitor de Máquina Virtual (VMM), é uma camada de software entre o hardware e o sistema operacional. O VMM é responsável por fornecer ao sistema operacional visitante a abstração da máquina virtual. É o hypervisor que controla o acesso dos sistemas operacionais visitantes aos dispositivos de hardware.

  • O software que implementa a virtualização normalmente é do tipo hypervisor. O hypervisor é conhecido como monitor de máquina virtual - VMM - e representa a camada de abstração que entrega para o sistema operacional um conjunto de instruções de máquinas equivalmente ao processador físico. O servidor físico virtualizado pode então rodar várias instâncias virtuais.

    Fonte Arquitetura de Nuvem - Amazon Web Services Manoel Veras

  • Tem que lembrar de Hyper-V, da Microsoft

  • Existem 2 tipos principais de arquitetura de virtualização: a virtualização total e paravirtualização.

    Cada um deles têm diferentes pontos fortes e fracos. O VMM (Monitor de Máquina Virtual), também conhecido como hypervisor, é programa implementado no sistema operacional do computador hospedeiro que cria e roda maquinas virtuais. O hypervisor fornece ao sistema operacional visitante a abstração da máquina virtual e gerencia a execução de tais sistemas operacionais convidados, controlando o acesso aos dispositivos de hardware.

  • GAB: C

    1. Um hypervisor, também conhecido como monitor da máquina virtual, é um processo que cria e executa máquinas virtuais (VMs).
    2. Um hypervisor permite que um computador host ofereça suporte a várias VMs guest, compartilhando virtualmente seus recursos, como memória e processamento.
    3. Geralmente, existem dois tipos de hypervisors.
    • Os hypervisors de tipo 1, chamados "bare metal", são executados diretamente no hardware do host.
    • Os hypervisors de tipo 2, conhecidos como "hospedados", são executados como uma camada de software em um sistema operacional, como outros programas de computador. 
  • GAB. C

    Hypervisors

    É a plataforma de maquina Virtual.

    Funções: agendamento, gerência de memória e manutenção do estado da VM.

    Permite que as máquinas virtuais interajam com o hardware sem passar pelo sistema operacional host.

    Tipos de hypervisors

    • Tipo 1 - Baremetal (hypervisor nativo): Diretamente no Hardware. Exemplo: VMWARE ESX , Hyper-V e Citrix.
    1. é o único software que funciona no modo núcleo
    • Tipo 2 - Roda sobre o Sistema Operacional. exemplo: JVM (Java)

  • informática cada dia mais difícil e abrangente em concursos públicos.

    ou a gente atura, ou a gente surta.


ID
5258386
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

A característica que permite a adição ou substituição de discos de servidores em funcionamento é denominada

Alternativas
Comentários
  • Hot swap ou hot swapping (traduzido como "troca quente") é uma tecnologia que permite a remoção e substituição de componentes em equipamentos (geralmente computadores) como hard disks, controladoras e outros periféricos como pen-drives, sem precisar interromper sua utilização ou desligá-los.

    Fonte: Canaltech


ID
5258389
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

function f1 {

              VAR="Teste"

     }

f2()     {

              p1=$ 1

              p2=$ 2

           soma=$     ( ($   {p1}*3   +   $   {p2}*2) )

            echo $ {soma}

       }


f1

echo $ {VAR}


valor="$    (f2 1 2)"

echo valor = $ valor


meuvalor="$ (f2 10 -2)"

echo meuvalor = $ meuvalor


Ao ser executado, o script Linux apresentado anteriormente apresentará o seguinte resultado. 

Alternativas
Comentários
  • É prova pra NASA?

  • Não tem muito segredo não!

    Chamou a VAR, sabemos que temos "Teste" na resposta;

    Alocando os valores dos comandos VALOR e MEUVALOR, teremos respectivamente 7 e 26 como resposta da chamada dessas duas funções.

    Letra D

  • Explico melhor o comentário do Rodrigo:

    Na verdade, a leitura do código deve ser realizada a partir daqui:

    f1 #Observe que na primeira linha do código definimos a função f1 com valor de VAR = Teste

    echo $ {VAR} #Aqui será impressa a variável Teste, com isto eliminamos as alternativas A e B

    valor="$ (f2 1 2)" #Chamamos a função f2 passando como parâmetros os valores: 1 e 2

    f2() {

    p1=$ 1 #Primeiro parâmetro valor=1

    p2=$ 2 #Segundo parâmetro valor=2

    soma=$ ( ($ {p1}*3 + $ {p2}*2) ) #1*3 + 2*2 => 3+4 => 7

    echo $ {soma} #Passaremos o valor 7 na variável soma;

    }

    echo valor = $ valor #Imprimiremos na tela valor = 7

    Na próxima linha:

    meuvalor="$ (f2 10 -2)"

    .... Deixo para você fazer; O valor retornado será 27

    GABARITO ALTERNATIVA D

  • Não sei nem errar.

  • TOTALMENTE CONSCIENTE DA MINHA RESPOSTA.

    EM BRANCO.....

  • Gente, aplica o método de Nishimura (IRONIA)

  • Qconcursos nunca coloca questões de códigos igual a formatação da prova, sempre a pressa para "ter mais questões" no site é mais importante que a qualidade. Será que depois de anos o site "não sabe" que a "endetação" é de extrema importância para o melhor entendimento do código?


ID
5258392
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

O contêiner lógico em uma configuração do Active Directory que contém domínios, usuários, computadores e políticas de grupo é o

Alternativas
Comentários
  • Uma floresta do Active Directory  é a coleção de mais de uma árvore de domínio com diferentes espaços de nomes ou raízes. Isso significa que a floresta contém várias árvores de domínio que não compartilham um espaço de nomes comum ou, mais ainda, não têm o mesmo domínio pai.

    Mas, para todas as árvores da floresta, há uma configuração comum e um catálogo global.

    Como uma floresta é diferente uma da outra? É a configuração das florestas. Cada floresta compartilha uma configuração comum.

    Qual é a configuração? É a forma como os domínios são armazenados no Active Directory.

  • O que causa confusão com a C é a palavra Domain.

    O AD é dividido em Florestas, e essas contém os Domínios. De fato um domínio (agrupamento lógico de objetos de rede) está definido na estrutura Domínio.

    O problema da alternativa C é que Active Directory Domain Services (AD DS) é o próprio Active Directory, e não a estrutura Domínio do AD


ID
5258395
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Quando um computador solicita ao servidor DNS que informe o nome que está associado a um endereço IP, esse tipo de resolução está associada a um registro de recurso do tipo

Alternativas
Comentários
  • Um registro PTR é como uma versão reversa de um registro. Um registro mapeia um nome de domínio para um endereço IP, o PTR mapeia um endereço IP para um nome de host. No entanto, esses dois registros são independentes. Por exemplo, um registro de hostinger.com pode apontar para 21.21.128.xx endereço IP, enquanto 23.23.128.xx pode ser mapeado para um hostname totalmente diferente.

    Fonte: https://www.hostinger.com.br/tutoriais/o-que-e-um-registro-ptr

  • A -> MAPEAMENTO DIRETO -> Com base no NOME descobre o IP -> Essência do DNS

    PTR -> MAPEAMENTO REVERSO -> Com base no IP descobre o NOME -> ordem inversa com relação ao A, por isso o nome mapeamento reverso.

  • A) A. -> MAPEAMENTO DIRETO -> Com base no NOME descobre o IP -> Essência do DNS

    B) CNAME. mapeia um nome de domínio para outro -> mapeia www.site.com.br para site.com.br

    C) SRV> Ele é usado para identificar computadores que hospedam serviços específicos.

    D) PTR. -> MAPEAMENTO REVERSO -> Com base no IP descobre o NOME -> ordem inversa com relação ao A, por isso o nome mapeamento reverso.

  • Gabarito: D

    Segue os tipos de registro:

    - Nome para IP

    PTR - IP para nome

    SOA - Registro da zona

    SRV - Identifica serviços em servidores

    NS - Servidores DNS da zona

    MX - Servidor de e-mail

    CNAME - Apelido


ID
5258398
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Servidores web como o Apache, que disponibilizam aplicações acessíveis pelo protocolo HTTP, também disponibilizam, por default, a porta 80 para escuta. Considerando esses servidores web, assinale a opção que indica o módulo necessário para que uma URL seja automaticamente redirecionada de HTTP para HTTPS, de modo que a conexão disponibilizada suporte criptografia.  

Alternativas
Comentários
  • LETRA A

    O apache pode ser personalizado através de módulos. O mod_rewrite pode redirecionar uma URL para outra URL, reescrever URLs solicitados, limitar o acesso ao seu site entre outros.


ID
5258401
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Tendo em vista que, no servidor de banco de dados MySQL, há diferentes formas de gravar cópias de segurança, assinale a opção que corresponde corretamente a uma forma de fazer uma cópia completa de um banco de dados com o nome database1 no servidor de banco de dados MySQL.

Alternativas
Comentários
  • Fazer backup no MySQL utiliza mysqldump . Quanto a sintaxe, decore a letra D , pois cai em prova direto isso.


ID
5258404
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Em uma organização que possui serviços de tecnologia da informação em uma nuvem no seu data center privado e em outras duas nuvens públicas, a arquitetura para deploy de nuvem é  

Alternativas
Comentários
  • Qual é a diferença entre nuvem pública híbrida e privada? O que é uma nuvem comunitária?

    O modelo de nuvem de comunidade é muito similar ao modelo de nuvem privada. Entretanto, no lugar da infraestrutura atender a uma única organização, atende a um conjunto de organizações. Geralmente, quanto mais participantes na nuvem, menor será o controle e o custo. 

    No modelo privado, a disponibilidade de recursos depende do seu investimento exclusivo na estrutura, o que pode sair mais caro. Já na nuvem híbrida, essa adequação de recursos depende de como seu sistema foi arquitetado e em quais servidores — internos ou remotos — está a demanda para ajuste.

    Quais são as nuvens públicas?

    Os exemplos mais comuns de nuvem pública são o Google Cloud Platform (GCP), Microsoft Azure e Amazon Web Services (AWS). No caso do Azure e AWS, os serviços são importados, uma vez que os provedores fazem a cobrança via cartão de crédito internacional, em dólar

  • Gab: C

    Nuvem híbrida é uma composição de duas ou mais infraestruturas na nuvem (privadas, comunitárias ou públicas) que permanecem entidades distintas, mas são interligadas por tecnologia padronizada ou proprietária que permite a comunicação de dados e portabilidade de aplicações.

    Fonte: NIST

  • Deploy é disponibilizar aplicações e recursos para uso.

  • A nuvem híbrida combina, em um único ambiente, a nuvem privada (uma cloud particular totalmente gerenciada pela própria empresae a nuvem pública (disponibilizada por grandes provedores para entregar, em uma mesma infraestrutura, características de TI mais eficientes a custos menores), permitindo a integração entre os recursos de TI.

     

    Fonte: https://www.centralserver.com.br/blog/nuvem-hibrida-x-multicloud-qual-o-melhor-modelo-para-sua-empresa/

    ► Tipos de Nuvem – MODELOS DE IMPLANTAÇÃO:

    • Pública → Pode ser acessada por qualquer um.

    • Privada → Restrita a um público de uma instituição, empresa.

    • Comunitária → Grupo de empresas que possuem características em comum.

    • Híbrida → Combinação de dois tipos de nuvem, normalmente, a nuvem híbrida é uma combinação de uma nuvem privada com uma pública (VPN).

    Gabarito C

  • GAB:C

    Questão que responde a assertiva:

     (SUGEP - UFRPE – 2018 ) Nuvem Híbrida - A infraestrutura de nuvem é composta de duas ou mais nuvens, que podem ser privadas, comunitárias ou públicas e que permanecem como entidades únicas, ligadas por uma tecnologia padronizada ou proprietária que permite a portabilidade de dados e aplicações. CERTA 

  • ► Tipos de Nuvem

    • Pública → Pode ser acessada por qualquer um.

    • Privada → Restrita a um público de uma instituição, empresa.

    • Comunitária → Grupo de empresas que possuem características em comum.

    • Híbrida → Combinação de dois tipos de nuvem, normalmente, a nuvem híbrida é uma combinação de uma nuvem privada com uma pública (VPN).

  • gab: C

    Acrescentando:

    NUVEM PUBLICA = Acesso para todos, e não necessariamente é gratuita.

    NUVEM PRIVADA = Acesso exclusivo de uma organização.

    NUVEM COMUNITÁRIA = As empresas do mesmo ramo se ajudam.

    NUVEM HÍBRIDA = qdo tenho 2 ou mais serviços, ex: pública e privada.


ID
5258407
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

De acordo com o PMBOK 6.ª edição, o escritório de gerenciamento de projetos que realiza a designação dos gerentes de projetos e é responsável pelo controle dos projetos é do tipo

Alternativas
Comentários
  • 3 Tipos de Escritórios de Gerenciamento de Projetos ( PMO):

    • De SUPORTE: Tem papel CONSULTIVO nos projetos , fornecendo modelos, práticas recomendadas, treinamentos acesso a informações ...

    • De CONTROLE: Tem papel de SUPORTE e exigem a conformidade.

    • DIRETIVO: Assumem o CONTROLE dos projetos pelo seu gerenciamento direto e realiza a designação dos gerentes.
  • 2.4.4.3 ESCRITÓRIO DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS

    Um escritório de gerenciamento de projetos (EGP) é uma estrutura organizacional que padroniza os processos de governança relacionados a projetos e facilita o compartilhamento de recursos, metodologias, ferramentas, e técnicas. As responsabilidades de um EGP podem variar, desde o fornecimento de funções de apoio ao gerenciamento de projetos até o gerenciamento direto de um ou mais projetos.

    Nas organizações, existem vários tipos de EGP. Cada tipo varia em função do seu grau de controle e influência nos projetos da organização, como:

    • Dar suporte. Os EGPs de suporte fornecem um papel consultivo nos projetos, fornecendo modelos, práticas recomendadas, treinamento, acesso às informações e lições aprendidas em outros projetos. Este tipo de EGP atua como repositório de projetos. O nível de controle fornecido pelo EGP é baixo.
    • De controle. Os EGPs de controle fornecem suporte e exigem a conformidade por vários meios. O nível de controle exercido pelo EGP é médio. A conformidade pode envolver: Adoção de estruturas ou metodologias de gerenciamento de projetos; Uso de ferramentas, formulários e modelos específicos; e Conformidade com as estruturas de governança.
    • Diretivo. Os EGPs diretivos assumem o controle dos projetos pelo seu gerenciamento direto. Gerentes de projetos são designados pelo EGP, e são subordinados a ele. O nível de controle fornecido pelo EGP é alto.

    Fonte: - PMKBOK, 6° EDIÇÃO, página 48.

    Espero ter ajudado. Qualquer erro, por favor, me avisem!

  • GAB D

    ESCRITÓRIO DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS 

    De suporte. Os EGPs de suporte fornecem um papel consultivo nos projetos, fornecendo modelos, práticas recomendadas, treinamento, acesso às informações e lições aprendidas em outros projetos. Este tipo de EGP atua como repositório de projetos. O nível de controle fornecido pelo EGP de suporte é baixo.

    De controle. Os EGPs de controle fornecem suporte e exigem a conformidade por vários meios. O nível de controle exercido pelo EGP de controle é médio. A conformidade pode envolver:

    • Adoção de estruturas ou metodologias de gerenciamento de projetos;
    • Uso de ferramentas, formulários e modelos específicos;
    • Conformidade com as estruturas de governança.

    Diretivo. Os EGPs diretivos assumem o controle dos projetos pelo seu gerenciamento direto. Gerentes de projetos são designados pelo EGP , e são subordinados a ele. O nível de controle fornecido pelo EGP diretivo é alto.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)


ID
5258410
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

De acordo com a ITIL v4, o consumidor contribui para a mitigação de riscos ao

Alternativas
Comentários
  • Envolva as partes interessadas em todo o processo, pois elas trazem uma perspectiva única para a avaliação de riscos. Às vezes, quem está de fora pode ver coisas que quem está de dentro não pode.

    Fonte: https://br.atsit.in/archives/35816

  • o conceito de cocriação do ITIL 4

  • Gabarito: A)

  • participar da definição dos requisitos de serviço e de resultados esperados.


ID
5258413
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

De acordo com COBIT 5, no contexto do princípio cobrir a organização de ponta a ponta, são habilitadores de governança

Alternativas
Comentários
  • Letra D ) modelos, princípios e processos.

    “Habilitadores” são definidos como fatores que individualmente e coletivamente influenciam a forma de como algo irá funcionar – neste caso, a governança e o gerenciamento sobre a TI. 

    7 habilitadores, sendo:

    • princípios, políticas e frameworks; processos;
    • estruturas organizacionais;
    • cultura, ética e comportamento;
    • informação;
    • serviços,
    • infraestrutura e aplicações;
    • pessoas,
    • habilidades e competências.

  • Gabarito: D

    Capítulo 3 - 2ºPrincípio: Cobrir a Organização de Ponta a Ponta

    Habilitadores da governança são os recursos organizacionais da governança, tais como modelos, princípios, processos e práticas, por meio dos quais a ação é orientada e os objetivos podem ser alcançados. Os habilitadores também incluem os recursos da organização - por exemplo, capacidades do serviço (infraestrutura de TI, aplicativos, etc.), pessoas e informações. A falta de recursos ou habilitadores poderá afetar a capacidade da organização na criação de valor.

    Fonte: Cobit-5 (Página 26)

  • Habilitadores

    São todos os elementos necessários para o sistema de governança divididos por categorias como: modelos, princípios, processos, práticas, e recursos tais como: infraestrutura de TI, aplicativos, etc. 

    Princípios, políticas e modelos são veículos para a tradução do comportamento desejado em orientações práticas para a gestão diária à definir orientações.

    Processos descrevem um conjunto organizado de práticas e atividades para o atingimento de determinados objetivos e produzem um conjunto de resultados em apoio ao atingimento geral dos objetivos de TI.

    Estruturas organizacionais são as principais entidades de tomada de decisão de uma organização.

    Culturaética e comportamento das pessoas e da organização são muitas vezes subestimados como um fator de sucesso nas atividades de governança e gestão.

    Informação permeia qualquer organização e inclui todas as informações produzidas e usadas pela organização. A Informação é necessária para manter a organização em funcionamento e bem governada, mas no nível operacional, a informação por si só é muitas vezes o principal produto da organização.

    Serviços, infraestrutura e aplicativos incluem a infraestrutura, a tecnologia e os aplicativos que fornecem à organização o processamento e os serviços de tecnologia da informação.

    Pessoas, habilidades e competências estão associadas às pessoas e são necessárias para a conclusão bem-sucedida de todas as atividades bem como para a tomada de decisões corretas e tomada de medidas corretivas.


ID
5258416
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considerando os aspectos de manutenibilidade, assinale a opção que apresenta a caraterística de qualidade de software que corresponde à capacidade do produto de permitir o diagnóstico de deficiências ou de causas de falhas, bem como a identificação das partes a serem modificadas. 

Alternativas
Comentários
  • Manutenibilidade - É fácil de modificar?

    Subcaracterísticas

     Analisabilidade  É fácil de encontrar uma falha, quando ocorre? 

    Modificabilidade  É fácil modificar e adaptar?

    Estabilidade  Existe risco de efeitos inesperados quando se faz alterações? 

    Testabilidade  É fácil validar o software modificado?

    Fonte www.bianchi.pro.br/edutec/qualsoft.php


ID
5258419
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

A garantia de acesso facilitado a uma página web por qualquer pessoa, independentemente das suas condições físicas, considerando-se fatores como interação e conteúdo, refere-se ao conceito de

Alternativas
Comentários
  • A cola da questão está na pergunta: garantia de acesso facilitado...

    Letra B

  • Se pensar muito, erra!


ID
5258422
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

As Diretrizes de Acessibilidade para o Conteúdo da Web (WCAG – Web Content Accessibility Guidelines) recomendam que

Alternativas
Comentários
  • ✅Gabarito(C) 

    A) Alternativas em Texto - Fornecer alternativas textuais para qualquer conteúdo não textual.

    B) Alteração mediante solicitação - As alterações de contexto são iniciadas apenas a pedido do usuário, 

    C) Gabarito

    D) Captcha - Se a finalidade do conteúdo não textual for confirmar que o conteúdo está sendo acessado por uma pessoa e não por um computador, então devem ser fornecidas alternativas textuais que identificam e descrevem a finalidade do conteúdo não textual. Formas alternativas de CAPTCHA, que utilizam modos de saída para diferentes tipos de percepção sensorial, devem ser apresentadas para atender diferentes deficiências.

    Fonte: Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0


ID
5258425
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

No Scrum, cada artefato tem um compromisso, para assegurar que a informação fornecida aumente a transparência e o foco, possibilitando a mensuração do progresso. No caso do Increment, esse compromisso é o

Alternativas
Comentários
  • O DoD (Definition of Done) serve, mais ou menos, como um contrato entre a Equipe de Desenvolvimento e o Product Owner, garantindo que todo produto gerado pelo projeto estará dentro dos padrões de qualidade estabelecidos anteriormente.

  • Resposta C

    A Definition of Done é uma descrição formal do estado do Increment quando este cumpre as medidas de qualidade exigidas para o produto. No momento em que um item do Product Backlog satisfaz a Definition of Done, nasce um Increment.

    Fonte: Guia Scrum 2020

  • Gabarito: C

    Os artefatos do Scrum representam trabalho ou valor. Eles são projetados para maximizar a transparência das principais informações. Assim, todos os que os inspecionam têm a mesma base para adaptação.

    Cada artefato contém um compromisso para garantir que ele forneça informações que aumentem a transparência e o foco contra o qual o progresso pode ser medido:

    • Para o Product Backlog é Product Goal.
    • Para o Sprint Backlog é o Sprint Goal.
    • Para o Increment é a Definition of Done.

    Fonte: https://scrumguides.org/docs/scrumguide/v2020/2020-Scrum-Guide-PortugueseBR-2.0.pdf

  • A Definition of Done cria transparência ao proporcionar a todos uma compreensão partilhada do trabalho que foi concluído como parte do Increment.

    Se um item de Product Backlog não cumpre a Definition of Done, não pode ser lançado ou mesmo apresentado na Sprint Review. Em vez disso, regressa ao Product Backlog para consideração futura. 

    Fonte: Guia Scrum 2020


ID
5258428
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Assinale a opção que indica o método utilizado em Lean UX para reduzir o risco do projeto a partir do rápido desenvolvimento e do aprendizado por meio do ciclo de feedback denominado construir-medir-aprender. 

Alternativas
Comentários
  • Através da inovação contínua, a metodologia do lean startup, ou startup enxuta, tem como premissa o ciclo contínuo do construir-medir-aprender. A cada ciclo de aprendizado, é criado um MVP (produto mínimo viável), que é rapidamente testado junto aos clientes. Através dos feedbacks recebidos, são realizadas alterações no produto para adequá-lo às necessidades do consumidor final. 

    Fonte https://www.move2.com.br

  • De acordo com Jeff Gothelf, Lean UX:

    É um processo multifuncional baseado em princípios, caracterizado por rituais que predispõem as equipes a resultados de experiência do usuário de alta qualidade e alta velocidade.

    Lean Startup tem como objetivo diminuir o desperdício no desenvolvimento de um projeto (lembre-se da quebra de paradigmas das startups). O processo é estruturado em 3 passos: construirmedir e aprender.

    Construir

    Etapa de construção produto com base no MVP (Produto Mínimo Viável), com a construção finalizada, testes com o usuário são realizados.

    Medir

    Após a criação do MVP do produto, é possível validar a ideia com usuários e consumidores, para verificar a aceitação do mercado e fazer testes de uso do produto. Além disso, nessa etapa são coletados feedbacks dos donos do produto.

     

    Aprender

    Nessa etapa são organizados todos os dados coletados na etapa anterior para fazer possíveis alterações necessárias para deixar o produto pronto para o usuário ou consumidor final.

    Fonte: https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1628773


ID
5258431
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com a Instrução Normativa n.º 1/2019, a fase de gestão do contrato se iniciará com a assinatura do contrato e com a nomeação de integrantes da equipe de fiscalização do contrato. Acerca desses integrantes, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • a) CERTO - O encargo de gestor ou fiscal não poderá ser recusado pelo servidor, que deverá reportar ao superior hierárquico as deficiências ou limitações que possam impedir o cumprimento do exercício das atribuições.

    B) ERRADO - As nomeações serão realizadas pela autoridade competente da Área Administrativa.

    C) ERRADO - Os Fiscais Técnico, Requisitante e Administrativo do Contrato poderão ser os mesmos servidores que

    realizaram o planejamento da contratação.

    D) ERRADO - A indicação e a designação de dirigente da Área de TIC para os papéis de fiscais somente poderá

    ocorrer mediante justificativa fundamentada nos autos. - No caso, o dirigente da TIC pode ser fiscal se justificar a necessidade.

    Fonte: Estratégia Concursos

  • A) Correta - o encargo de fiscal não poderá ser recusado pelo servidor, que deverá reportar ao superior hierárquico as limitações que possam impedir o cumprimento do exercício das atribuições.
    O art. 29, §6º, da Instrução Normativa SEGES/ME nº 01/2019, assevera que o servidor não poderá recusar o encargo de gestor ou fiscal, devendo informar ao superior hierárquico as deficiências ou limitações que podem impedir o exercício das atribuições.

    B) Incorreta - suas nomeações serão realizadas pela autoridade competente da área de TIC.
    O art. 29, §1º, da Instrução Normativa SEGES/ME nº 01/2019, dispõe que “As nomeações descritas neste artigo serão realizadas pela autoridade competente da área administrativa". Observe que a autoridade da área administrativa quem nomeia e não a autoridade da área de TIC.

    C) Incorreta - o fiscal técnico do contrato não poderá ser o mesmo servidor que realizou o planejamento da contratação.
    O art. 29, §2º, da Instrução Normativa SEGES/ME nº 01/2019 deixa claro que “Os Fiscais Técnico, Requisitante e Administrativo do Contrato poderão ser os mesmos servidores que realizaram o planejamento da contratação".

    D) Incorreta - dirigente da área de TIC não pode ser designado para papel de fiscais.
    O art. 29, §4º, da Instrução Normativa SEGES/ME nº 01/2019, afirma que “A indicação e a designação de dirigente da Área de TIC para os papéis de fiscais somente poderá ocorrer mediante justificativa fundamentada nos autos". Veja que esse dirigente pode até ser indicado e designado para papel de fiscais, mas desde que haja justificativa fundamentada.

    Gabarito do Professor: A
  • O encargo de gestor ou fiscal não poderá ser recusado pelo servidor, que deverá reportar ao superior hierárquico as deficiências ou limitações que possam impedir o cumprimento do exercício das atribuições.

    Todo mundo deve querer ser gestor de contrato :)


ID
5258434
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei n.º 8.666/1993, a duração dos contratos regidos por esta lei ficará adstrita à vigência dos respectivos créditos orçamentários, podendo sua duração como exceção estender-se pelo prazo de até quarenta e oito meses após o início da vigência do contrato quanto aos relativos

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA C - CORRETA

    Fonte: 8.666-93

    Art. 57.  A duração dos contratos regidos por esta Lei ficará adstrita à vigência dos respectivos créditos orçamentários, exceto quanto aos relativos: IV - ao aluguel de equipamentos e à utilização de programas de informática, podendo a duração estender-se pelo prazo de até 48 (quarenta e oito) meses após o início da vigência do contrato.

    ATENÇÃO! Nova Lei de Licitações (14.133-21)

    Art. 106. A Administração poderá celebrar contratos com prazo de até 5 (cinco) anos nas hipóteses de serviços e fornecimentos contínuos, observadas as seguintes diretrizes: I - a autoridade competente do órgão ou entidade contratante deverá atestar a maior vantagem econômica vislumbrada em razão da contratação plurianual; II - a Administração deverá atestar, no início da contratação e de cada exercício, a existência de créditos orçamentários vinculados à contratação e a vantagem em sua manutenção; III - a Administração terá a opção de extinguir o contrato, sem ônus, quando não dispuser de créditos orçamentários para sua continuidade ou quando entender que o contrato não mais lhe oferece vantagem. § 1º A extinção mencionada no inciso III do caput deste artigo ocorrerá apenas na próxima data de aniversário do contrato e não poderá ocorrer em prazo inferior a 2 (dois) meses, contado da referida data.

    § 2º Aplica-se o disposto neste artigo ao aluguel de equipamentos e à utilização de programas de informática.

  • Com a entrada da Lei de Licitações, Lei 14.133/2021:

    Art. 106. A Administração poderá celebrar contratos com prazo de até 5 (cinco) anos nas hipóteses de serviços e fornecimentos contínuos, observadas as seguintes diretrizes: 

    § 2º Aplica-se o disposto neste artigo ao aluguel de equipamentos e à utilização de programas de informática.

    Art. 107. Os contratos de serviços e fornecimentos contínuos poderão ser prorrogados

    sucessivamente, respeitada a vigência máxima decenal, desde que haja previsão em edital e que

    a autoridade competente ateste que as condições e os preços permanecem vantajosos para a

    Administração, permitida a negociação com o contratado ou a extinção contratual sem ônus para

    qualquer das partes.

    Portanto, o prazo inicial do contrato poderá ser de até cinco anos,.

    Esses contratos de serviços e fornecimentos contínuos podem ser prorrogados? Sim! Chegando ao prazo máximo de dez anos. Assim, enquanto o art. 106 trata da “celebração” do contrato, o art. 107 trata das suas sucessivas prorrogações (desde que essas sucessivas prorrogações não ultrapassem mais de 5 anos. Ex. Passados 5 anos da celebração do contrato, a AP decide prorrogar o contrato por mais 12 meses; assim vai podendo prorrogar sucessivamente, desde que, como citado, não ultrapasse mais de 5 anos, totalizando assim o prazo máximo de 10 anos).

  • Resumo

    → Metas PPA 4 anos;

    → Serviços Contínuos (60 meses + 12m*);

    → Aluguel/Equipamentos/Programas Informática (120 meses).

    Fonte: aulas do professor Herbert Almeida, estratégia concursos.

    GABA C

  • DURAÇÃO DOS CONTRATOS

    REGRA: restrito aos créditos orçamentários.

    EXCEÇÕES:

    1- Máximo 04 anos - projetos incluídos no PPA;

    2- Até 60 meses e, excepcionalmente, por mais 12 meses - serviços de execução continuada;

    3- Até 48 meses - aluguel de equipamentos e programas de informática (RESPOSTA DE QUESTÃO)

    4- Até 120 meses - segurança nacional e inovação tecnológica (licitação dispensável)

    GABARITO: LETRA C

  • Detalhe:

    Prazo na nova lei-

    Art. 106. A Administração poderá celebrar contratos com prazo de até 5 (cinco) anos nas hipóteses de serviços e fornecimentos contínuos, observadas as seguintes diretrizes:

    § 2º Aplica-se o disposto neste artigo ao aluguel de equipamentos e à utilização de programas de informática.

  • Gab. Letra C

    Em regra, a duração dos contratos é limitada à vigência dos respectivos créditos orçamentários, exceto quanto aos relativos (art. 57):

    Exceções:

    1. Projetos c/ metas estabelecidas no PPA;
    2. Para prestação de serviços a serem executados de forma contínua, limitada a 60 meses. Em caráter excepcional, poderá ser prorrogado por + 12 meses.
    3. Equipamentos de programas de informática até 48 meses.
    4. Segurança nacional; material forças armadas; complexidade tecnológica e defesa nacional; inovação tecnológica: 120 meses

    --

    Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-RJ 

    A duração dos contratos regidos pela Lei n.º 8.666/1993 ficará obrigatoriamente adstrita à vigência dos respectivos créditos orçamentários. ERRADO (salvo as exceções)

  • A questão trata dos prazos dos contratos administrativos, abordando especificamente as disposições da Lei nº 8.666/1993 sobre a matéria.

    Em regra, os contratos administrativos devem ter prazo de duração correspondente a no máximo o período de vigência do crédito orçamentário que cobrirá as despesas da contratação. A lei, contudo, prevê algumas exceções a essa regra, situação em que os prazos dos contratos administrativos podem ser estendidos por maior período. É vedada, em qualquer caso, a celebração dos contratos administrativos por prazo indeterminado.

    A regra geral acerca da duração dos contratos administrativos e as situações excepcionais em que o contrato administrativo pode ter duração maior do que a vigência do crédito orçamentário estão previstas no artigo 57, caput e incisos, da Lei nº 8.666/1993 que dispõe o seguinte:

    Art. 57.  A duração dos contratos regidos por esta Lei ficará adstrita à vigência dos respectivos créditos orçamentários, exceto quanto aos relativos:

    I - aos projetos cujos produtos estejam contemplados nas metas estabelecidas no Plano Plurianual, os quais poderão ser prorrogados se houver interesse da Administração e desde que isso tenha sido previsto no ato convocatório;

    II - à prestação de serviços a serem executados de forma contínua, que poderão ter a sua duração prorrogada por iguais e sucessivos períodos com vistas à obtenção de preços e condições mais vantajosas para a administração, limitada a sessenta meses;

    III – (vetado)

    IV - ao aluguel de equipamentos e à utilização de programas de informática, podendo a duração estender-se pelo prazo de até 48 (quarenta e oito) meses após o início da vigência do contrato.

    V - às hipóteses previstas nos incisos IX, XIX, XXVIII e XXXI do art. 24, cujos contratos poderão ter vigência por até 120 (cento e vinte) meses, caso haja interesse da administração.
    A questão demanda que seja indicada a alternativa que indica hipótese em que, excepcionalmente, a duração do contrato poderá ser estendida pelo prazo de 48 meses. Vejamos as alternativas da questão.

    A) à aquisição de componentes, necessários à manutenção de equipamentos durante o período de garantia técnica, quando tal condição de exclusividade for indispensável para a vigência da garantia.

    Incorreta. Não há previsão legal de extensão da duração do contrato pelo período de 48 meses.

    B) à prestação de serviços a serem executados de forma contínua.

    Incorreta. Na hipótese de serviços a serem executados de forma contínua, os contratos poderão ser prorrogados por iguais e sucessivos períodos até o limite de 60 meses e não de 48 meses, na forma do artigo 57, II, da Lei nº 8.666/1993. 

    C) à utilização de programas de informática.

    Correta. De acordo com o artigo 57, IV, da Lei nº 8.666/1993, os contratos que tenham por objeto o aluguel de equipamentos ou a utilização de programas de informática, podem ter sua duração estendida pelo prazo de até 48 (quarenta e oito) meses após o início da vigência do contrato.

    D) à compra de produtos de TIC considerado como bem comum.

    Incorreta. Produtos de TIC são produtos de tecnologia da informação e comunicação. O contrato de compra desses bens, sejam eles considerados bens comuns ou não, não podem ser estendidos pelo prazo de 48 meses. Apenas os contratos de locação de equipamentos e uso de programas de informática, e não para compra de produtos de TIC.

    Gabarito do professor: C.

    Atenção! Em primeiro de abril de 2021 foi publicada nova lei de licitações e contratos públicos (Lei nº 14.133/2021). A nova lei entrou em vigor na data de sua publicação. A nova lei, porém, não revogou imediatamente a integralidade da Lei nº 8.666/1993, determinou que a Lei de 1993 permaneceria em vigor pelo período de dois anos a contar da publicação da nova lei, isto é, até 1º de abril de 2023. Durante esse período, tanto a lei de 2021 quanto a lei de 1993 estarão vigentes e as licitações e contratações públicas poderão ser realizadas com base em um ou outro diploma, devendo o edital da licitação ou o procedimento de contratação direta indicar a lei escolhida, sendo vedada a combinação dos dois diplomas. Assim, tanto a Lei nº 8.666/1993 quanto a Lei nº 14.133/2021 podem ser objeto de questões de concurso público, sendo importante observar qual diploma legal é cobrado na questão. 


ID
5258437
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

O responsável por acompanhar a execução do contrato e atuar como interlocutor principal junto à contratante, incumbido de diligenciar e responder as principais questões legais referentes ao andamento contratual é o

Alternativas
Comentários
  • Gestor do Contrato: servidor com atribuições gerenciais, preferencialmente da Área Requisitante da

    solução, designado para coordenar e comandar o processo de gestão e fiscalização da execução contratual,

    indicado por autoridade competente;

    Preposto: representante da contratada, responsável por acompanhar a execução do contrato e atuar como

    interlocutor principal junto à contratante, incumbido de receber, diligenciar, encaminhar e responder as

    principais questões técnicas, legais e administrativas referentes ao andamento contratual;

  • Rapaz acho que essa questão ta errado o gabarito.

    O preposto é o representante do CONTRATADO e não do requisitante, a frase "como interlocutor principal junto à contratante" da a entender fortemente que é o Gestor do Contrato.

    Se no lugar tivesse escrito "representando o contratante" ou "como parte de" em vez de "trabalhando junto ao contratante" faria mais sentido, ja que o preposto sempre é membro integral do contratante, ele não está "junto á", ele é parte de.

  • Compartilhando com o Matheus. Realmente o termo causa confusão.

    Contudo o uso da expressão e dado como certo, apesar de realmente dar entender que seria o gestor.

    Acerca do papel do fiscalizador do contrato e do papel do preposto, julgue o item que se segue.

    A empresa contratada deverá ter um representante junto à contratante denominado de preposto. Uma vez aceito o preposto indicado, ele será a conexão entre o fiscal e a empresa contratada, ou seja, é com esse preposto que o fiscal do contrato deverá tratar de assuntos relacionados à execução do contrato. Gabarito também no mesmo sentido. Q824080

    Gabarito certo.

    Foco!


ID
5258440
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
APEX Brasil
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei n.º 10.520/2002 e suas alterações,

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CORRETA LETRA C

    Fonte: Lei 10.520/02

    a) INCORRETA. Art. 4º. X - para julgamento e classificação das propostas, será adotado o critério de menor preço, observados os prazos máximos para fornecimento, as especificações técnicas e parâmetros mínimos de desempenho e qualidade definidos no edital;

    b) INCORRETA. Art. 5º É vedada a exigência de: I - garantia de proposta;

    c) CORRETA. Art. 4º. XI - examinada a proposta classificada em primeiro lugar, quanto ao objeto e valor, caberá ao pregoeiro decidir motivadamente a respeito da sua aceitabilidade;

    d) INCORRETA. Art. 4º. V - o prazo fixado para a apresentação das propostas, contado a partir da publicação do aviso, não será inferior a 8 (oito) dias úteis;

  • Complementando o comentário da colega quanto à Letra E:

    Lei 10520/02 - Art. 6º O prazo de validade das propostas será de 60 (sessenta) dias, se outro não estiver fixado no edital.

    Bons estudos.

  • Contribuindo...

    Cuidado!!

    A CEBRASPE gosta de confundir garantia da proposta com garantia do contrato, na Lei 10.520 (Pregão). Nesta Lei, o pregão VEDA a garantia da PROPOSTA (art. 5º, I), mas NÃO DO CONTRATO.

    Já quanto à Lei 8.666, esta NÃO VEDA a garantia da PROPOSTA, mas a limita em 1% do valor estimado da contratação (Art. 31, III)

  • Lei 10.520/2002

    Art. 4º. XI - examinada a proposta classificada em primeiro lugar, quanto ao objeto e valor, caberá ao pregoeiro decidir motivadamente a respeito da sua aceitabilidade;

    GABA C

  • Lei nº 10520

    Art. 4º A fase externa do pregão será iniciada com a convocação dos interessados e observará as seguintes regras:

    XI - examinada a proposta classificada em primeiro lugar, quanto ao objeto e valor, caberá ao pregoeiro decidir motivadamente a respeito da sua aceitabilidade;

    Gabarito - Letra C

  • Eita DEUS ! O que vem na PC AL, DEUS cuide, tomei uma surra na PF e PCRN, quero sofrer mais não.

  • A) será adotado o critério técnica e preço para julgamento e classificação das propostas, observados as especificações técnicas e parâmetros mínimos de qualidade definidos no edital. ERRADO

    No pregão o critério adotado é para bens e serviços comuns (usuais de mercado) - sempre o menor preço!

    B) cabe ao pregoeiro decidir motivadamente sobre a exigência de garantia de proposta, conforme o vulto da licitação. ERRADO

    Art. 5º É vedada a exigência de:

    I - garantia de proposta;

    C) examinada a proposta classificada em primeiro lugar, caberá ao pregoeiro decidir motivadamente a respeito da sua aceitabilidade.

    Exatamente, cabe ao pregoeiro decidir MOTIVADAMENTE sobre sua aceitabilidade.

    XI - examinada a proposta classificada em primeiro lugar, quanto ao objeto e valor, caberá ao pregoeiro decidir motivadamente a respeito da sua aceitabilidade;

    D)o prazo de validade das propostas será de oito dias úteis, se outro não estiver fixado no edital. ERRADO

    O examinador quis confundir os prazos

    Prazo para APRESENTAR proposta -> 8 dias úteis

    Prazo proposta VÁLIDA -> 60 dias, salvo prazo previsto no edital.

  • Na Lei 14.133/21, há a previsão de garantia de proposta, como requisito de pré-habilitação (art. 58). Assim, pelo antigo regime, não se pode exigi-la no pregão; pelo novo, é possível, já que a NLLC não fez qualquer restrição quanto à modalidade.

  • SOBRE A LETRA "D"

    ⇨Validade da proposta (60 dias se outro não estiver previsto no edital)

    Prazo mínimo para receber propostas (8 dias úteis)

  • Não irá cair pregão na PCDF.

  • Prometi que se eu fosse aprovado em 2021 eu divulgaria o material que me auxiliou na conquista desse feito.

    Então, estou passando por aqui para cumprir.

    Segue abaixo o link do material:

    https://abre.ai/dmaS

    Obrigado por tudo Comunidade QC!

    Bons estudos e sucesso a todos!

  • Principais Dicas de Lei do Pregão:

    Gabarito:C

    • Aquisição de Bens e Serviços Comuns.
    • Vedado a exigência de marca do produto, podendo apenas especificar a qualidade do material. Ex: Caneta BIC azul (não pode), logo deveria ser Caneta Azul com ponta fina.
    • Pode ser eletrônico e presencial, preferencialmente eletrônico.
    • Prazo de entrega das propostas ou inicio do pregão: 8 dias úteis.
    • É vedado o licitante a exigência do PAG: pagamento de taxas para participar do pregão, aquisição do edital e garantia de proposta.
    • Será concedido um prazo de 3 dias para apresentação de recursos devido a irregularidade que foi vista no processo do pregão, após a habilitação.
    • O pregão se aplica de maneira supletiva a 8.666.
    • Quem conduzirá o processo? Pregoeiro (Servidor) + equipe de apoio em sua maioria de servidores. Podendo ser todos de militares.
    • Pode utilizar o sistema de registro de preços.
    • Não usa o pregão para o OLA: obras, locações e alienações.
    • Prazo de validade das propostas do pregão é de 60 dias.

     

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entre em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • Gabarito: C

     Art. 4º. XI - examinada a proposta classificada em primeiro lugar, quanto ao objeto e valor, caberá ao pregoeiro decidir motivadamente a respeito da sua aceitabilidade.

    PS: Lei 10520/02 - Art. 6º -  O prazo de validade das propostas será de 60 (sessenta) dias, se outro não estiver fixado no edital.

  • OBS:

    PRAZO APRESENTAÇÃO das propostas: não < 8 dias uteis

    PRAZO VALIDADE DA proposta: 60 dias ( se outro não estiver fixado no edital)