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Prova FCC - 2013 - HEMOBRÁS - Assistente Administrativo


ID
1274350
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Mercado fecha portas para jovens com pouco ensino
Nem nem” pouco escolarizado preocupa

Érica Fraga

De cada 10 jovens entre 17 e 22 anos que não comple- taram o ensino fundamental, 3 continuam longe da escola e sem emprego. Essa situação piorou nos últimos anos e preocupa especialistas e o governo.

O maior temor é que essa fatia da população se torne mais vulnerável a riscos como os de inserção precária no mercado de trabalho e envolvimento com crime.

“Eles estão cada vez mais distantes da escola e, para entrar no mercado de trabalho, enfrentam a concorrência dos jovens que estão se tornando mais escolarizados”, diz Naercio Menezes, do Insper.

Os jovens que não trabalham nem estudam, conhecidos como “nem nem” (do espanhol “ni ni”), despertaram a atenção de pesquisadores brasileiros nos últimos anos. Menezes constatou, por exemplo, em 2010, que a proporção de jovens brasileiros com esse perfil estava crescendo de forma geral.

Em estudo, ele concluiu que essa expansão ocorreu em todas as faixas de escolaridade, mas foi maior entre os jovens com menos anos de estudo.

Para Menezes e outros pesquisadores que estudam os “nem nem”, como a economista Joana Monteiro, da FGV/Rio, a expansão da fatia desse grupo como um todo em relação ao total de jovens não é motivo para alarme. Menezes ressalta que essa situação, entre os jovens, é normalmente transitória.

Monteiro enfatiza em estudo sobre o tema que, entre os “nem nem” com mais de 19 anos, há uma fatia grande de mulheres que trabalham em casa e têm filhos. Mas os dois demonstram preocupação com a parcela significativa de jovens com poucos anos de estudo que têm ficado à margem da expansão da escolaridade e do mercado de trabalho.

“Esse grupo merece atenção especial porque sua situação pode virar um problema social, à medida que sua volta para a escola ou inserção no mercado de trabalho vão ficando mais difíceis”, afirma Monteiro.

O estudo do Insper mostra que, além do maior ritmo de entrada, os jovens com baixa escolaridade ficam mais tempo fora da escola e do mercado de trabalho. Mas há muitos casos de jovens que deixam de ser “nem nem” e, depois, voltam a essa condição.

Para a pesquisadora Ana Lúcia Kassouf, da USP, é preciso tornar a escola mais atraente para evitar a evasão dos jovens. Ela diz que o abandono dos estudos aumenta riscos como o de envolvimento com o crime. “Os jovens que estão fora da escola e sem trabalhar vêm em maior escala de famílias com renda baixa e se tornam mais vulneráveis a riscos como o da criminalidade”, diz. “É preciso mostrar a eles que a escola traz um retorno no futuro”.

(Adaptado de: Caderno “Mercado”, do jornal Folha de S.Paulo. Domingo, 25 de agosto de 2013, p. B10)

No depoimento de Joana Monteiro, transcrito no oitavo parágrafo, a conjunção à medida que introduz no período uma relação de

Alternativas
Comentários
  • -  À MEDIDA QUE = SEMPRE SERÁ PROPORÇÃO

    -  NA MEDIDA EM QUE = PODE SER PROPORÇÃO OU CAUSA (depende do contexto)


    GABARITO ''B''

  • Amigo, Pedro Acho que você esta equivocado quanto ---   na medida em que não da ideia de proporção ou causa, mais sim uma idéia de explicação, ordem , advertência  um bizu a oração coordenada explicativa , quase sempre a necessidade de um verbo no imperativo. 

    Abraços 
  • Alternativa B

     

    À medida em que eles não vão para escola ou para o trabalho, isso pode causar um problema social na mesma propoção.

     

    "Só tem poder quem age"

  • à medida que = à proporção que ----> conjunção proporcional 

     

    na medida em que ---> conjunção causal

     

    portanto ---> conjunção conclusiva

     

    porquanto ---> conjunção causal

     

    conquanto ---> conjunção concessiva

     

    assim ---> conjunção conclusiva

     

    assim que ---> conjunção temporal

     

    logo ---> conjunção conclusiva

     

    logo que ---> conjunção temporal


ID
1274353
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Mercado fecha portas para jovens com pouco ensino
Nem nem” pouco escolarizado preocupa

Érica Fraga

De cada 10 jovens entre 17 e 22 anos que não comple- taram o ensino fundamental, 3 continuam longe da escola e sem emprego. Essa situação piorou nos últimos anos e preocupa especialistas e o governo.

O maior temor é que essa fatia da população se torne mais vulnerável a riscos como os de inserção precária no mercado de trabalho e envolvimento com crime.

“Eles estão cada vez mais distantes da escola e, para entrar no mercado de trabalho, enfrentam a concorrência dos jovens que estão se tornando mais escolarizados”, diz Naercio Menezes, do Insper.

Os jovens que não trabalham nem estudam, conhecidos como “nem nem” (do espanhol “ni ni”), despertaram a atenção de pesquisadores brasileiros nos últimos anos. Menezes constatou, por exemplo, em 2010, que a proporção de jovens brasileiros com esse perfil estava crescendo de forma geral.

Em estudo, ele concluiu que essa expansão ocorreu em todas as faixas de escolaridade, mas foi maior entre os jovens com menos anos de estudo.

Para Menezes e outros pesquisadores que estudam os “nem nem”, como a economista Joana Monteiro, da FGV/Rio, a expansão da fatia desse grupo como um todo em relação ao total de jovens não é motivo para alarme. Menezes ressalta que essa situação, entre os jovens, é normalmente transitória.

Monteiro enfatiza em estudo sobre o tema que, entre os “nem nem” com mais de 19 anos, há uma fatia grande de mulheres que trabalham em casa e têm filhos. Mas os dois demonstram preocupação com a parcela significativa de jovens com poucos anos de estudo que têm ficado à margem da expansão da escolaridade e do mercado de trabalho.

“Esse grupo merece atenção especial porque sua situação pode virar um problema social, à medida que sua volta para a escola ou inserção no mercado de trabalho vão ficando mais difíceis”, afirma Monteiro.

O estudo do Insper mostra que, além do maior ritmo de entrada, os jovens com baixa escolaridade ficam mais tempo fora da escola e do mercado de trabalho. Mas há muitos casos de jovens que deixam de ser “nem nem” e, depois, voltam a essa condição.

Para a pesquisadora Ana Lúcia Kassouf, da USP, é preciso tornar a escola mais atraente para evitar a evasão dos jovens. Ela diz que o abandono dos estudos aumenta riscos como o de envolvimento com o crime. “Os jovens que estão fora da escola e sem trabalhar vêm em maior escala de famílias com renda baixa e se tornam mais vulneráveis a riscos como o da criminalidade”, diz. “É preciso mostrar a eles que a escola traz um retorno no futuro”.

(Adaptado de: Caderno “Mercado”, do jornal Folha de S.Paulo. Domingo, 25 de agosto de 2013, p. B10)

Considerando as informações e opiniões dos três especialistas entrevistados pela jornalista, é correto afirmar, acerca do perfil do grupo caracterizado como nem nem:

Alternativas
Comentários
  • discordo da letra E.

    " há uma fatia grande de mulheres que trabalham em casa e têm filhos." 

    mas não diz que é sobretudo a parcela do sexo feminino e sim uma fatia grande de mulheres...

  • Gab E

    Há uma fatia grande de mulheres. = Há uma parte significativa de mulheres.

  • Concordo com a Carolina, sem falar que antes ele restringe a idade: "ele diz que dentre todos os nem nem com mais de 19 anos,há uma parcela de mulheres...em momento nenhum diz que é em relação ao grupo todo, ou seja, jovens entre 17 e 22 anos.

  • seu comentário tá errado amigo.

  • Juros Passivos a Transcorrer NÃO É conta do Ativo Circulante. Ela é uma conta Retificadora do Passivo.

  • Qconcursos, apaga esse comentário todo errado do amigo Valmir Soares Jr!!


ID
1274356
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Mercado fecha portas para jovens com pouco ensino
Nem nem” pouco escolarizado preocupa

Érica Fraga

De cada 10 jovens entre 17 e 22 anos que não comple- taram o ensino fundamental, 3 continuam longe da escola e sem emprego. Essa situação piorou nos últimos anos e preocupa especialistas e o governo.

O maior temor é que essa fatia da população se torne mais vulnerável a riscos como os de inserção precária no mercado de trabalho e envolvimento com crime.

“Eles estão cada vez mais distantes da escola e, para entrar no mercado de trabalho, enfrentam a concorrência dos jovens que estão se tornando mais escolarizados”, diz Naercio Menezes, do Insper.

Os jovens que não trabalham nem estudam, conhecidos como “nem nem” (do espanhol “ni ni”), despertaram a atenção de pesquisadores brasileiros nos últimos anos. Menezes constatou, por exemplo, em 2010, que a proporção de jovens brasileiros com esse perfil estava crescendo de forma geral.

Em estudo, ele concluiu que essa expansão ocorreu em todas as faixas de escolaridade, mas foi maior entre os jovens com menos anos de estudo.

Para Menezes e outros pesquisadores que estudam os “nem nem”, como a economista Joana Monteiro, da FGV/Rio, a expansão da fatia desse grupo como um todo em relação ao total de jovens não é motivo para alarme. Menezes ressalta que essa situação, entre os jovens, é normalmente transitória.

Monteiro enfatiza em estudo sobre o tema que, entre os “nem nem” com mais de 19 anos, há uma fatia grande de mulheres que trabalham em casa e têm filhos. Mas os dois demonstram preocupação com a parcela significativa de jovens com poucos anos de estudo que têm ficado à margem da expansão da escolaridade e do mercado de trabalho.

“Esse grupo merece atenção especial porque sua situação pode virar um problema social, à medida que sua volta para a escola ou inserção no mercado de trabalho vão ficando mais difíceis”, afirma Monteiro.

O estudo do Insper mostra que, além do maior ritmo de entrada, os jovens com baixa escolaridade ficam mais tempo fora da escola e do mercado de trabalho. Mas há muitos casos de jovens que deixam de ser “nem nem” e, depois, voltam a essa condição.

Para a pesquisadora Ana Lúcia Kassouf, da USP, é preciso tornar a escola mais atraente para evitar a evasão dos jovens. Ela diz que o abandono dos estudos aumenta riscos como o de envolvimento com o crime. “Os jovens que estão fora da escola e sem trabalhar vêm em maior escala de famílias com renda baixa e se tornam mais vulneráveis a riscos como o da criminalidade”, diz. “É preciso mostrar a eles que a escola traz um retorno no futuro”.

(Adaptado de: Caderno “Mercado”, do jornal Folha de S.Paulo. Domingo, 25 de agosto de 2013, p. B10)

O uso da expressão nem nem, de origem espanhola, ganha um toque de humor crítico no texto em português, quando as duas conjunções aditivas juntas assumem o valor de substantivo. A graça deriva do recurso de, assim, somar-se à caracterização dos jovens que não estudam ou trabalham um sentido de:

Alternativas
Comentários
  • “Nem nem” é imaturo e independente.

    Gabarito d

  • Japa, apenas corrigindo-o:
    "nem nem", nem estuda nem trabalha. 
    > Primeiro,imaturidade. É correto dizer que nos dias atuais, optar por não estudar e muito menos trabalhar, trata-se de uma atitude imatura por parte desses jovens. Esse conceito é bem mais abrangente, e utilizado muitas vezes no sentido de "ser infantil". O imaturo, não responde pelos seus atos, vê o mundo ou a sociedade como a causa dos seus problemas e não associa que o fator determinante é ele mesmo. Prefere manter-se inflexível e estático em um mundo turbulento de constantes mudanças, o imaturo não consegue perceber que esforços realizados no presente ensejarão benefícios para o futuro.
    > Segundo, dependência. Corrigindo nosso amigo Japa, os "nem nem" são dependentes. Claro, pois, se não estudam nem trabalham, dependem de algo ou alguém, necessariamente para se sustentarem. Isso gera comodismo,parasitismo e pouca vontade de mudar o cenário,já que, mesmo sem esforçar-se estudando ou trabalhando é capaz de ser sustentado. Ou, pressionado muitas vezes e frustados com a falta de oportunidades de trabalho recorrem ao "mundo do crime" como o caminho mais rápido  fácil para conseguir dinheiro.


ID
1274359
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Mercado fecha portas para jovens com pouco ensino
Nem nem” pouco escolarizado preocupa

Érica Fraga

De cada 10 jovens entre 17 e 22 anos que não comple- taram o ensino fundamental, 3 continuam longe da escola e sem emprego. Essa situação piorou nos últimos anos e preocupa especialistas e o governo.

O maior temor é que essa fatia da população se torne mais vulnerável a riscos como os de inserção precária no mercado de trabalho e envolvimento com crime.

“Eles estão cada vez mais distantes da escola e, para entrar no mercado de trabalho, enfrentam a concorrência dos jovens que estão se tornando mais escolarizados”, diz Naercio Menezes, do Insper.

Os jovens que não trabalham nem estudam, conhecidos como “nem nem” (do espanhol “ni ni”), despertaram a atenção de pesquisadores brasileiros nos últimos anos. Menezes constatou, por exemplo, em 2010, que a proporção de jovens brasileiros com esse perfil estava crescendo de forma geral.

Em estudo, ele concluiu que essa expansão ocorreu em todas as faixas de escolaridade, mas foi maior entre os jovens com menos anos de estudo.

Para Menezes e outros pesquisadores que estudam os “nem nem”, como a economista Joana Monteiro, da FGV/Rio, a expansão da fatia desse grupo como um todo em relação ao total de jovens não é motivo para alarme. Menezes ressalta que essa situação, entre os jovens, é normalmente transitória.

Monteiro enfatiza em estudo sobre o tema que, entre os “nem nem” com mais de 19 anos, há uma fatia grande de mulheres que trabalham em casa e têm filhos. Mas os dois demonstram preocupação com a parcela significativa de jovens com poucos anos de estudo que têm ficado à margem da expansão da escolaridade e do mercado de trabalho.

“Esse grupo merece atenção especial porque sua situação pode virar um problema social, à medida que sua volta para a escola ou inserção no mercado de trabalho vão ficando mais difíceis”, afirma Monteiro.

O estudo do Insper mostra que, além do maior ritmo de entrada, os jovens com baixa escolaridade ficam mais tempo fora da escola e do mercado de trabalho. Mas há muitos casos de jovens que deixam de ser “nem nem” e, depois, voltam a essa condição.

Para a pesquisadora Ana Lúcia Kassouf, da USP, é preciso tornar a escola mais atraente para evitar a evasão dos jovens. Ela diz que o abandono dos estudos aumenta riscos como o de envolvimento com o crime. “Os jovens que estão fora da escola e sem trabalhar vêm em maior escala de famílias com renda baixa e se tornam mais vulneráveis a riscos como o da criminalidade”, diz. “É preciso mostrar a eles que a escola traz um retorno no futuro”.

(Adaptado de: Caderno “Mercado”, do jornal Folha de S.Paulo. Domingo, 25 de agosto de 2013, p. B10)

Sobre o uso de acentos gráficos no texto, apresentam-se as seguintes afirmações:


I. A regra de acentuação que determina que a palavra precária seja acentuada é a mesma utilizada para acentuar concorrência: ambas são paroxítonas terminadas em ditongo.

II. Na transcrição do depoimento da pesquisadora, no último parágrafo, a ausência do acento grave, tanto em a riscos como em a eles, justifica-se pela mesma regra: não ocorre crase antes de pronomes.

III. No sétimo parágrafo, aparece o acento indicador de crase na locução adverbial à margem, pelo mesmo motivo por que aparece na frase: Cada vez mais jovens têm vivido às custas dos pais.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários
  • Não ocorre crase:  - ANTES DE NOMES MASCULINOS

  • PREPOSIÇÃO A + ARTIGO DEFINIDO A(S) 

                           OU

    PREPOSIÇÃO A + AQUELA(S) \ AQUELE(S) \ AQUILO

  • Alternativas:  

    I - CORRETO, as palavras precária e concorrência são palavras paroxítonas terminadas em ditongo crescente. Observe:

    pre-cá-ria  ,    con-cor-rên-cia


    II  = ERRADO, não se justificam pela mesma regra em relação à crase, observe:

     em a riscos -----> não há crase com "A" singular diante de palavra no plural.

    MACETE para não esquecer ---->  SINGULAR + PLURAL CRASE NEM A PAL


    III- CORRETO,  segue mesma regra:

    A crase é obrigatória nas locuções adverbiais, conjuntivas ou prepositivas, formadas de palavras femininas.

    ex: às vezes, à direita, à procura de, à toa,à beira,à vista......


    Espero ter ajudado!


  • Sobre a assertiva II _ como a regra pode ser  : " por não ocorrer crase antes de pronomes"  e  valer tanto em "a riscos" como            em "a eles",  se riscos não é pronome?  Fácil de verificar o erro.

  • A forma correta não é à custa...no singular???

  • Letra A é a Correta, já que :

      Item I, é correta, pois “precária” e “concorrência” são paroxítonas acentuadas terminadas em ditongo crescente.

      Item II, é incorreto, pois a palavra “riscos” não é pronome, e é palavra masculina, não sendo assim antecedida por artigo, o que não configura a crase, que é a fusão de um Determinante, que pode ser um artigo (A, As) ou  um pronome relativo (Aquela, aquele, aquelas, as quais, etc) com a Preposição A.

      Item III, é correto, pois algumas locuções que podem ser Adjetivas, Adverbiais, Prepositivas ou Conjuntivas, já possuem em si mesmas a exigência da crase, como por exemplo, à margem, às custas, à medica que (proporção), à proporção que (proporção), à maneira de , às vezes (tempo) etc. 

  • Na minha opinião a letra "A" também está errada pois enunciado da justificativa está incompleto: ...acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongo. ????? Para o enunciado está correto faltou o complemento ...ditongo crescente.

    E sendo assim, apenas o enunciado III está completamente correto. Resposta letra "e"

  • A despeito do último comentário....o enunciado não está incorreto e sim incompleto....incompletude que não é capaz de tornar inválida a questão....pelo menos na minha medíocre opinião....

  • Luciana, apenas alguns gramáticos tratam como "ditongo crescente", outros tratam simplesmente como "ditongo", motivo pelo qual a letra A não estaria errada ou incompleta. Espero ter ajudado.

  • Ana Cláudia, concordo com vc. Já vi em tantas gramáticas que "as custas" - refere-se às despesas judiciais e "a custa de" é para relatar alguém que vive às expensas de alguém.

  • Eu entraria com recurso! "às custas dos pais" está errado! à custa de é invariável. "Custas" só no âmbito jurídico!  

  • O QUE VOCÊS ACHAM:

    À MARGEM - LOCUÇÃO ADVERBIAL

     

    ÀS CUSTAS DOS - LOCUÇÃO PREPOSITIVA

     

    LOGO: NÃO SERIA PELA MESMA REGRA, JÁ QUE SÃO JUSTIFICATIVAS DIFERENTES!

     

    ENTRARIA COM RECURSO.

  • Olá Ana Caroline, não caberia recurso nesta questão pelo seguinte motivo:

    Em às custas de.. é um adjunto adverbial de modo, indicando o modo, jeito que os jovens vivem.
    Como a questão afirma que temos duas locuções adverbias (lugar e modo), por isso está correta.
    Espero ter ajudado.
  • I. A regra de acentuação que determina que a palavra precária seja acentuada é a mesma utilizada para acentuar concorrência: ambas são paroxítonas terminadas em ditongo. CORRETO!
    II. Na transcrição do depoimento da pesquisadora, no último parágrafo, a ausência do acento grave, tanto em a riscos como em a eles, justifica-se pela mesma regra: não ocorre crase antes de pronomes. INCORRETO! Diante de PLURAL crase nem a pau!

    III. No sétimo parágrafo, aparece o acento indicador de crase na locução adverbial à margem, pelo mesmo motivo por que aparece na frase: Cada vez mais jovens têm vivido às custas dos pais. CORRETO!


  • ambos são por regência.

  • Considerando o Novo Acordo Ortográfico, a letra A está errada.

  • Por que a I está errada, Vanildo?

  • Vanildo, o acordo ortográfico não prejudica em nada a questão.

  • Antes de ficar tentando decorar macetes de CRASE, é importante que se entenda que ela só existirá na ocorrência da

    "Preposição" A + A "Artigo" = À

    Não se usa crase antes de palavras masculinas justamente por que elas não aceitam o artigo "A", e sim o "O".

    VEJAMOS NA FRASE:

    "...jovens com poucos anos de estudo que têm ficado à margem da expansão da escolaridade..."

    ficado a...(alguma coisa) + a margem da...... = ficado à margem da expansão da escolaridade...

    Se fosse uma palavra que pedisse o artigo "O" ficaria assim:

    ficado a...(alguma coisa) + o relento...... = ficado ao relento ....NÃO TERIA CRASE, POIS "A" + "O" = AO

    Espero ter contribuído com alguma coisa...vlw.


  • Ivanildo, o novo acordo ortografico não retirou o acento das paraxitonas terminadas em ditongo. Foi retirado o acento dos ditongos abertos ÓI/ÉI quando forem paroxitonas!! Exemplo: Idéia (Antigo acordo) Ideia (Novo acordo)

  • Ana caroline perceba que o termo sublinhado é: às custas, portanto é uma locução adverbial de modo. Se o termo sublinhado fosse ás custas dos seria uma locução prepositiva, aí sim caberia recurso!

  • Fernanda, essa questão é de acentuação, portanto deve-se analisar apenas aquilo que a questão pede, que é o acento gráfico. Se fosse uma questão de concordância aí sim caberia recurso, como não é, a questão não seria passível de anulação.

  • "à custa de "

    A locução "à custa de" é invariável, ou seja, tem forma única, só se apresenta no singular e significa às expensas de, com sacrifício de. Exemplos: Consegui o emprego à custa de muito sacrifício. Certas empresas crescem à custa de esquemas ilícitos de faturamento. Como não trabalha, ele vive à custa do pai. A palavra custas é um termo jurídico que significa "despesas de um processo", previstas em lei e devidas pela formação de atos judiciais. Exemplos: Já que perdeu a causa, a empresa deve pagar as custas do processo. O total das custas será distribuído entre os litigantes vencidos. Logo somente a I está correta.

  • A alternativa II está incorreta porque o motivo de não haver crase diante das palavras citadas é o seguinte:

    Não pode haver crase antes de pronomes do caso reto como: eles  ... porém alguns pronomes aceitam a utilização de crase antes deles, como alguns demonstrativos: àquele, àquela.

    Não poder haver crase antes de palavras masculinas como: riscos ......         "riscos" não é pronome.

  • Caro Lucas Bertoi, o fato de a assertiva II estar incorreta não é porque a palavra está no plural, mas simplesmente por ser um substantivo masculino, o qual vem precedido do artigo "o". Assim, mesmo que fosse empregado no singular, não teria cabimento falar em "crasamento" entre a preposição "a" e o artigo definido "o".  




    Bons estudos! 

  • Cuidado! Muita gente comentando questões com base no "achismo". É necessário colocar a regra gramatical que justifique o seu comentário.

  • Ambas as palavras precária e concorrência são proparoxítonas e não paroxítonas. Para mim, a alternativa correta seria a letra "e) III".
    Vide: http://www.priberam.pt/dlpo/concorr%C3%AAncia

  • PRECÁRIA E CONCORRÊNCIA, se enquadrariam em duas categorias: proparoxítonas eventuais por conta da terminação "IA", que pode ser separada e, também, no caso de ditongos crescentes que mantêm as duas duas letras juntas...deve-se analisar como esta formulada a pergunta da banca e considerar o que a banca acha como certa...pelo que eu vejo até agora, as bancas têm considerado como ditongo crescente esse tipo de questão.

  • Na primeira alternativa:

    I.A regra de acentuação que determina que a palavra precária seja acentuada é a mesma utilizada para acentuar concorrência: ambas são paroxítonas terminadas em ditongo.

    ENTENDO DA SEGUINTE MANEIRA:

    Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongos --->" CRESCENTES"

    Por falta disso acabei desconsiderndo alternativa

  • Achei que a III estava errada, uma vez que às custas no plural está equivocado, sendo o correto grafar à custa NO SINGULAR. 

  • Precária e Concorrência não são proparoxítonas pois a sílaba ''ri'' não se separa de ''a''.

  • I. A regra de acentuação que determina que a palavra precária seja acentuada é a mesma utilizada para acentuar concorrência: ambas são paroxítonas terminadas em ditongo. CORRETA

    II. Na transcrição do depoimento da pesquisadora, no último parágrafo, a ausência do acento grave, tanto em a riscos como em a eles, justifica-se pela mesma regra: não ocorre crase antes de pronomes. INCORRETA, MASCULINO E PLURAL

    III. No sétimo parágrafo, aparece o acento indicador de crase na locução adverbial à margem, pelo mesmo motivo por que aparece na frase: Cada vez mais jovens têm vivido às custas dos pais. CORRETA

  • Alexandre, vc está equivocado. As palavras "precária" e "concorrência" são paroxítonas terminadas em ditongo crescente, podendo vir a ser também Proparoxítonas aparentes. 

  • Obs.: Não usa-se crase antes de masculinos (ex.: Pediu um bife a cavalo) e antes de pronomes pessoais, de tratamento e indefinidos (ex.: Mostre a ela sua resposta).

     

    Força, Foco e Fé!

  • Existe lucução feminina sem crase????

  • Vulneráveis a riscos (não existe crase antes de palavra MASCULINA).

  • pre·cá·ri·o é proparoxítona e eu achei que era paroxítona. Essa me pegou.


    "precária", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, https://www.priberam.pt/dlpo/prec%C3%A1ria [consultado em 15-02-2017].

  • GABARITO A 

     

    CORRETA - I. A regra de acentuação que determina que a palavra precária seja acentuada é a mesma utilizada para acentuar concorrência: ambas são paroxítonas terminadas em ditongo. 

    ERRADA - NÃO há crase antes de palavras masculinas - II. Na transcrição do depoimento da pesquisadora, no último parágrafo, a ausência do acento grave, tanto em a riscos como em a eles, justifica-se pela mesma regra: não ocorre crase antes de pronomes. 

    CORRETA - III. No sétimo parágrafo, aparece o acento indicador de crase na locução adverbial à margem, pelo mesmo motivo por que aparece na frase: Cada vez mais jovens têm vivido às custas dos pais. 

  • A crase nas locuções adverbias não se dá pelos mesmos motivos de locuções prepositivas (preposiçõa A + artigo A), não consegui entender por que a banca considerou que a crase ocorre pelo mesma regra na afirmativa III. E pra ajudar tá cheio de professor que não dá uma dentro, tais é loco, isso é carência só pode! Alguém ajuda aí, por favor!

  • Concordo com você, RAQUEL. Não entendi porque a banca considerou correto o item III se a regra não é a mesma para as duas situações de crase.

    Regra geral: haverá crase sempre que o termo regente exigir a preposição "a" e o termo regido admitir o artigo "a" ou "as".

    Regra especial: crase com as locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas femininas. O "a" das locuções adverbiais (à tarde, à noite, à vontade, às pressas, às vezes, à toa, à beça, às escondidas), prepositivas (à procura de, à espera de, à caça de, à busca de) e conjuntivas (à medida que, à proporção que) formadas com palavras femininas deve receber o acento grave indicativo de crase. (Fonte: Gramática objetiva. Filemon Félix).

  • Quando você olha uma II sem noção que nem essa, com certeza vem uma III acabando com a sua alma

  • Qconcurso,  a repensar sobre a possibilidade de redigir-se comentários acerca das questões. Nunca li tanta asneira como nessa questão! 

    Que perigo!!!

  • Após ter errado a primeira vez que resolvi a questão, fiquei pensando como a banca queria que raciocinássemos. Li vários comentários e concluí que, a meu ver, ao resolver a questão devemos nos ater exatamente àquilo que nos é apresentado. Talvez seja a única forma de entendermos o que querem. Sendo assim, a questão III foi considerada certa porque, da maneira apresentada, "à margem" e "às custas" foram consideradas locuções adverbiais. Dois pontos deverm ser observados:

    1º)  Embora custas seja substantivo feminino plural e se refira a despesas de um processo judicial, temos que respeitar o texto como foi escrito e apresentado, isto é, "às custas" no sentido que o autor trouxe, qual seja: a expensas de; com os recursos de.  Alguns autores ensinam que a locução prepositiva às custas de deve ser evitada, ainda que seja usual e existam gramáticos que aceitem - Domingos Paschoal Cegalla, por exemplo. É importante saber que o mais adequado é o temo tradicional, por exemplo: ele vive à custa do pai.

    2º) A questão sublinhou somente a expressão às custas, deixando de fora o restante da frase: "dos pais". ATENTANDO apenas para o que foi sublinhado, teremos uma locução adverbial. Entretanto, se estivesse sublinhado às custas dos teríamos uma locução prepositiva.

    Pessoal, não sei se ajudei. Coloquei aqui a minha dedução, apenas. Gostaria de registrar que também achei que o comentário do professor foi muito simplista e superficial. Espera-se que o professor comente os detalhes da questão, o porquê está certo e o porquê está errado e não somente o que está certo ou errado.

    Bom estudo!

     

     

     

  • Português já é difícil...e ainda por cima encontrar tantos comentários diferente somados a uma explicação tosca do Arenildo, é de matar.

  • I- As palavras precárias e concorrÊncia obedebem as mesmas regras, paroxítonas terminadas em ditongos.

    II- a risco, a eles; somente eles é pronome, enquanto risco é substantivo masculino. Logo não obedecem a mesma regra.

    III- à margem e às custas são locuções adverbias.

    Resposta I e III

  • Poxa! Pensei em locução prepositiva, porém não sublinhou a preposição...

     

  • Faltou dizer que é ditongo CRESCENTE. Se for decrescente a regra não vale. Essa eu entraria com recurso!

  • ATENÇÃO!

    As locuções adverbiais femininas : à direita, às pressas, à toa etc, como pode ser visto, todas levarão CRASE.

    Cuidado com a locução adverbial " a lápis ", pois essa é masculina, permanecendo somente a preposição a sem a incidência do artigo o.

  • PRECÁRIA e OCORRÊNCIA ---> paroxítonas terminadas em ditongo crescente

    Ditongo crescente é o encontro vocálico, numa única sílaba, de uma semivogal (u;i) seguida de uma vogal. Por exemplo: quatro (ua); violência (ia); colégio (io)

    Ditongo decrescente é o encontro vocálico, numa só sílaba, de uma vogal seguida de uma semivogal (u;i) . Por exemplo: reinado(ei); pneu(eu)

    --------------------------------------------------------------------

    Vulneráveis a riscos ---> singular + plural = sem crase

    Mostrar a eles ---> não há crase antes de pronome reto

    têm vivido às custas dos pais ---> o modo como eles vivem (locução adverbial)

    têm ficado à margem da expansão ---> o modo como eles ficaram (locução adverbial)

  • Gabarito: A

    #avagaéminha

  • na ll não tem crase porque está no plural, se não teria por causa do vulnerável... quem é vulnerável é vulnerável A

  • GABARITO: LETRA  A

    ACRESCENTANDO:

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoal

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

     


ID
1274371
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os dentes na medicina popular e nas crenças brasileiras

Daniel Korytnicki

Quem não tem informações corretas sobre as causas das doenças às vezes imagina que elas são provocadas por espíritos malignos. A medicina popular é rica em receitas feitas com elementos naturais e práticas mágicas que muitos acreditam serem capazes de proteger a saúde e curar. No Brasil, há várias dessas práticas relacionadas aos dentes, típicas de cada região:

• Na Paraíba e em Minas Gerais, prepara-se um chá com o botão floral dessecado do cravo-da-índia para fazer bochechos e acalmar a dor de dente.

• No Norte e no Nordeste, costuma-se deixar a casca de um arbusto de molho numa vasilha com água e sal por uma noite e, no dia seguinte, bochechar três vezes com aquela água. Ou retirar a pólvora de três palitos de fósforo usados e colocar sobre a cárie. Ou enrolar um dente de alho num chumaço de algodão e colocar dentro do ouvido do lado contrário ao dente que dói.

• Em São Paulo, é costume cozinhar uma folha de pé de batata em água com sal e bochechar o mais quente que se possa suportar. Para branquear os dentes, recomenda-se esfregar um quarto de limão uma vez por semana nos dentes e na gengiva.

Também são comuns as benzeduras (rezas supersticiosas) e fórmulas mágicas, que passam de geração para geração, às vezes como segredos de família. O uso de dentes humanos e de animais como amuletos e talismãs, que era frequente em tempos antigos, ainda tem seus adeptos...

Achar que os sonhos trazem mensagens sobrenaturais é mais uma crendice popular que faz parte da cultura brasileira - e não só dela: a adivinhação e interpretação dos sonhos estão presentes no teatro grego da Antiguidade, na história de Buda, em relatos da Bíblia... No Brasil, diversos sonhos em que aparecem dentes são interpretados como mensagens. Por exemplo, sonhar com dente que cai é mau presságio e indica a morte de um familiar muito próximo; dente que nasce é bom presságio e indica o nascimento de um filho; escovação dos dentes é um aviso de que uma situação vai se modificar; dentista significa insatisfação!

Por tudo isso, embora as pesquisas indiquem que já não existem tantas cáries como antigamente, as pessoas que têm mais informações, sejam dentistas ou não, devem batalhar para divulgá-las entre a população mais carente. Neste país tão cheio de disparidades, cada um deve fazer a sua parte, para exercer de fato a cidadania.

(Adaptado de: Korytnicki, Daniel. O livro do dentista. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2004. p. 84-88)

As orações subordinadas adjetivas classificam-se como explicativas ou como restritivas. As primeiras isolam-se por vírgula; as segundas, não. A distinção entre umas e outras se faz, em grande parte, pelo significado que essas orações atribuem ao antecedente.

Um exemplo de uso de vírgula em que se aplica a regra de pontuação exposta pode ser identificado no seguinte segmento do texto:

Alternativas
Comentários
  • neste exercício a única questão que poderia trazer alguma dúvida é a alternativa B, mas nesta alternativa fica explícito que está restringido o país, ou seja, somente a alternativa D engloba o todo, que no caso é dentes humanos e está sendo generalizado sendo uma oração subordinada adjetiva explicativa, alternativa D a correta.

  • As orações subordinadas adjetivas são iniciadas por pronome relativo (Que, o qual, onde, cujo). Podendo ser:
    Explicativa: (Macete: termo entre vírgulas e trocar que por "o qual")
           Ex.: João, que é o ex-integrante da comissão, chegou ontem.

    Restritivas: (Macete: termo sem vírgulas e poder trocar que por "o qual")
          Ex.:O Homem que mora ao lado é mal humorado          (O Homem / que mora ao lado / é mal humorado. )

    Questão: D, Termo entre vírgulas iniciado com pronome relativo podendo ser trocado por "o qual", sendo assim oraç. Subord. Adj. Explicativa:
    D) O uso de dentes humanos e de animais como amuletos e talismãs, que era frequente em tempos antigos, ainda tem seus adeptos...


  • ,Que ou -Que ou (Que kkkk

  • A oração subordinada adjetiva é iniciada por um pronome relativo ( que, qual, quanto, onde, cujo). 

  • com vírgulas ---> oração adjetiva EXPLICATIVA

    sem vírgulas ---> oração adjetiva RESTRITIVA



    Ambas estão gramaticalmente corretas. Todavia, o sentido é alterado.

  • Cuidado, meus amigos. O mero fato de de uma frase estar entre vírgulas não a qualifica como oração adjetiva. Lembrem-se que apostos também vêm isolados por elas. Logo, atenham-se ao fato que orações adjetivas explicativas ou restritivas, vêm introduzidas por PRONOME RELATIVO. Assim,sempre que qualquer questão referir-se a orações adjetivas, procurem aquelas que possuem um pronome relativo e iniciem a análise a partir delas.

  • Não entendi muito bem a pergunta, era pra achar um explicativa e uma restritiva em uma frase ? Se, sim. O pronome relativo deve encaixar nas duas partes da oração ? Obrigado e bons estudos.. =)


  • questão dada em galera.

    bons estudos.
  • Identifiquei na oração a existência de  um pronome relativo, quando o achei, acabei gabaritando. :-) 

     

  • O uso de dentes humanos e de animais como amuletos e talismãs, que(o qual, os quais) era frequente em tempos antigos, ainda tem seus adeptos...

     

     

    o "que" é relativo.

  • Alternativa D

     

    "O uso de dentes humanos e de animais como amuletos e talismãs, que era frequente em tempos antigos, ainda tem seus adeptos..."

    Oração sub. adj. explicativa

    Vejam que se eu retirar a virgula, o entendimento passa a ser de que estarei  me referindo somente os  amuletos e talismãs que era frequente em tempos antigo. 

     

    "Só tem poder quem age"

  • Falou em oração adjetiva, procurar logo o pronome relativo. assim dá pra simplificar a questão.

  • Não sei se sou o único, mas pra mim é extremamente difícil encontrar o outro sentido numa oração subordinada adjetiva. Encontro a explicativa, como a mais fácil por estar entre virgulas e por ser uma explicação. Mas quando é restritiva, eu não consigo identificar o outro sentido. Alguém me explica qual o sentido da restritiva na letra D? Explique-me como se estivesse conversando com uma criança. Sério!

  • GABARITO D

    Pessoal, é simples, vejamos:

    Quando o que puder ser substituído por o qual, a qual, os quais, as quais ---> ele será um PRONOME RELATIVO

    Se tenho um pronome relativo estou diante de uma ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA .

    Nesse caso ela poderá ser EXPLICATIVA ou RESTRITIVA

    Então a pontuação vai diferenciar se será explicativa ou restritiva

    Explicativas ( com vírgulas) ;

    Restritivas ( sem vírgulas)

    Cada uma tem um sentido: Explicativa ( generaliza) ; Restritiva ( restringe, especifica ).

    bons estudos

  • GABARITO D

    Pessoal, é simples, vejamos:

    Quando o que puder ser substituído por o qual, a qual, os quais, as quais ---> ele será um PRONOME RELATIVO

    Se tenho um pronome relativo estou diante de uma ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA .

    Nesse caso ela poderá ser EXPLICATIVA ou RESTRITIVA

    Então a pontuação vai diferenciar se será explicativa ou restritiva

    Explicativas ( com vírgulas) ;

    Restritivas ( sem vírgulas)

    Cada uma tem um sentido: Explicativa ( generaliza) ; Restritiva ( restringe, especifica ).

    bons estudos

  • GABARITO D

    Pessoal, é simples, vejamos:

    Quando o que puder ser substituído por o qual, a qual, os quais, as quais ---> ele será um PRONOME RELATIVO

    Se tenho um pronome relativo estou diante de uma ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA .

    Nesse caso ela poderá ser EXPLICATIVA ou RESTRITIVA

    Então a pontuação vai diferenciar se será explicativa ou restritiva

    Explicativas ( com vírgulas) ;

    Restritivas ( sem vírgulas)

    Cada uma tem um sentido: Explicativa ( generaliza) ; Restritiva ( restringe, especifica ).

    bons estudos

  • GABARITO D

    Pessoal, é simples, vejamos:

    Quando o que puder ser substituído por o qual, a qual, os quais, as quais ---> ele será um PRONOME RELATIVO

    Se tenho um pronome relativo estou diante de uma ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA .

    Nesse caso ela poderá ser EXPLICATIVA ou RESTRITIVA

    Então a pontuação vai diferenciar se será explicativa ou restritiva

    Explicativas ( com vírgulas) ;

    Restritivas ( sem vírgulas)

    Cada uma tem um sentido: Explicativa ( generaliza) ; Restritiva ( restringe, especifica ).

    bons estudos

  • "Que toda questão da FCC seja autoexplicativa"

    AMÉM

  • Só acertei por causa do pronome relativo ''que''! De resto, o que a questão queria de verdade, só Deus sabe

  • GABARITO: LETRA D

    Importante saber quais são as finalidades da vírgula e quando são utilizadas.

    Usa-se vírgula para:

    Separar termos que possuem a mesma função sintática no período;

    Isolar o vocativo;

    Isolar um aposto explicativo;

    Isolar termos antecipados (complementos, adjuntos, predicativos);

    Separar expressões explicativas, conjunções e conectivos;

    Separar os nomes dos locais de datas;

    Isolar orações adjetivas explicativas;

    Separar termos de uma enumeração;

    Separar orações coordenadas;

    Omitir um termo;

    Separar termos de natureza adverbial deslocado na sentença.

    FONTE: QC

  • Letra D

    A questão pede para marcar a alternativa que tem uma oração subordinada explicativa.


ID
1274374
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os dentes na medicina popular e nas crenças brasileiras

Daniel Korytnicki

Quem não tem informações corretas sobre as causas das doenças às vezes imagina que elas são provocadas por espíritos malignos. A medicina popular é rica em receitas feitas com elementos naturais e práticas mágicas que muitos acreditam serem capazes de proteger a saúde e curar. No Brasil, há várias dessas práticas relacionadas aos dentes, típicas de cada região:

• Na Paraíba e em Minas Gerais, prepara-se um chá com o botão floral dessecado do cravo-da-índia para fazer bochechos e acalmar a dor de dente.

• No Norte e no Nordeste, costuma-se deixar a casca de um arbusto de molho numa vasilha com água e sal por uma noite e, no dia seguinte, bochechar três vezes com aquela água. Ou retirar a pólvora de três palitos de fósforo usados e colocar sobre a cárie. Ou enrolar um dente de alho num chumaço de algodão e colocar dentro do ouvido do lado contrário ao dente que dói.

• Em São Paulo, é costume cozinhar uma folha de pé de batata em água com sal e bochechar o mais quente que se possa suportar. Para branquear os dentes, recomenda-se esfregar um quarto de limão uma vez por semana nos dentes e na gengiva.

Também são comuns as benzeduras (rezas supersticiosas) e fórmulas mágicas, que passam de geração para geração, às vezes como segredos de família. O uso de dentes humanos e de animais como amuletos e talismãs, que era frequente em tempos antigos, ainda tem seus adeptos...

Achar que os sonhos trazem mensagens sobrenaturais é mais uma crendice popular que faz parte da cultura brasileira - e não só dela: a adivinhação e interpretação dos sonhos estão presentes no teatro grego da Antiguidade, na história de Buda, em relatos da Bíblia... No Brasil, diversos sonhos em que aparecem dentes são interpretados como mensagens. Por exemplo, sonhar com dente que cai é mau presságio e indica a morte de um familiar muito próximo; dente que nasce é bom presságio e indica o nascimento de um filho; escovação dos dentes é um aviso de que uma situação vai se modificar; dentista significa insatisfação!

Por tudo isso, embora as pesquisas indiquem que já não existem tantas cáries como antigamente, as pessoas que têm mais informações, sejam dentistas ou não, devem batalhar para divulgá-las entre a população mais carente. Neste país tão cheio de disparidades, cada um deve fazer a sua parte, para exercer de fato a cidadania.

(Adaptado de: Korytnicki, Daniel. O livro do dentista. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2004. p. 84-88)

Sobre o conteúdo e o tratamento temático do texto, apresentam-se as seguintes afirmações:

I. Os exemplos selecionados ilustram a perspectiva crítica do autor; ao mobilizar no texto casos brasileiros de uso de plantas e de práticas mágicas como instrumentos com poder curativo, ele não reconhece o valor científico e a eficácia da medicina natural, aproximando-a da mera crendice.

II. Contrariando a expectativa gerada pelo título do texto, o autor refere-se não somente ao Brasil, mas a outros países e épocas históricas, nos quais o vínculo direto entre medicina popular e superstição também se verifica, mencionando, inclusive, informações registradas em textos bíblicos e budistas como fontes de suas pesquisas.

III. Um dos objetivos centrais do texto é realizar na prática exatamente aquilo que o autor sugere no último parágrafo: divulgar entre os leitores, sejam dentistas ou não, fórmulas mágicas capazes de curar e de proteger a saúde dos dentes.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra A

    I. Os exemplos selecionados ilustram a perspectiva crítica do autor; ao mobilizar no texto casos brasileiros de uso de plantas e de práticas mágicas como instrumentos com poder curativo, ele não reconhece o valor científico e a eficácia da medicina natural, aproximando-a da mera crendice.

    CORRETO. "Achar que os sonhos trazem mensagens sobrenaturais é mais uma crendice popular que faz parte da cultura brasileira..."

    II. Contrariando a expectativa gerada pelo título do texto, o autor refere-se não somente ao Brasil, mas a outros países e épocas históricas, nos quais o vínculo direto entre medicina popular e superstição também se verifica, mencionando, inclusive, informações registradas em textos bíblicos e budistas como fontes de suas pesquisas. 

    ERRADO. Título: "Os dentes na medicina popular e nas crenças brasileiras "
     "Achar que os sonhos trazem mensagens sobrenaturais é mais uma crendice popular que faz parte da cultura brasileira - e não só dela ( da cultura brasileira): a adivinhação e interpretação dos sonhos estão presentes no teatro grego da Antiguidade, na história de Buda, em relatos da Bíblia..."

    Acredito que o erro está em afirmar que o autor contraria a expectativa gerada pelo título do texto, o que não é verdade. 

    III. Um dos objetivos centrais do texto é realizar na prática exatamente aquilo que o autor sugere no último parágrafo: divulgar entre os leitores, sejam dentistas ou não, fórmulas mágicas capazes de curar e de proteger a saúde dos dentes. 

    ERRADO. No último parágrafo o autor sugere o oposto.

    "... as pessoas que têm mais informações, sejam dentistas ou não, devem batalhar para divulgá-las entre a população mais carente. Neste país tão cheio de disparidades, cada um deve fazer a sua parte, para exercer de fato a cidadania. "



ID
1274377
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os dentes na medicina popular e nas crenças brasileiras

Daniel Korytnicki

Quem não tem informações corretas sobre as causas das doenças às vezes imagina que elas são provocadas por espíritos malignos. A medicina popular é rica em receitas feitas com elementos naturais e práticas mágicas que muitos acreditam serem capazes de proteger a saúde e curar. No Brasil, há várias dessas práticas relacionadas aos dentes, típicas de cada região:

• Na Paraíba e em Minas Gerais, prepara-se um chá com o botão floral dessecado do cravo-da-índia para fazer bochechos e acalmar a dor de dente.

• No Norte e no Nordeste, costuma-se deixar a casca de um arbusto de molho numa vasilha com água e sal por uma noite e, no dia seguinte, bochechar três vezes com aquela água. Ou retirar a pólvora de três palitos de fósforo usados e colocar sobre a cárie. Ou enrolar um dente de alho num chumaço de algodão e colocar dentro do ouvido do lado contrário ao dente que dói.

• Em São Paulo, é costume cozinhar uma folha de pé de batata em água com sal e bochechar o mais quente que se possa suportar. Para branquear os dentes, recomenda-se esfregar um quarto de limão uma vez por semana nos dentes e na gengiva.

Também são comuns as benzeduras (rezas supersticiosas) e fórmulas mágicas, que passam de geração para geração, às vezes como segredos de família. O uso de dentes humanos e de animais como amuletos e talismãs, que era frequente em tempos antigos, ainda tem seus adeptos...

Achar que os sonhos trazem mensagens sobrenaturais é mais uma crendice popular que faz parte da cultura brasileira - e não só dela: a adivinhação e interpretação dos sonhos estão presentes no teatro grego da Antiguidade, na história de Buda, em relatos da Bíblia... No Brasil, diversos sonhos em que aparecem dentes são interpretados como mensagens. Por exemplo, sonhar com dente que cai é mau presságio e indica a morte de um familiar muito próximo; dente que nasce é bom presságio e indica o nascimento de um filho; escovação dos dentes é um aviso de que uma situação vai se modificar; dentista significa insatisfação!

Por tudo isso, embora as pesquisas indiquem que já não existem tantas cáries como antigamente, as pessoas que têm mais informações, sejam dentistas ou não, devem batalhar para divulgá-las entre a população mais carente. Neste país tão cheio de disparidades, cada um deve fazer a sua parte, para exercer de fato a cidadania.

(Adaptado de: Korytnicki, Daniel. O livro do dentista. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2004. p. 84-88)

No texto, a relação de oposição estabelecida entre os trechos Quem não tem informações e as pessoas que têm mais informações é recuperada e reafirmada pela palavra:

Alternativas
Comentários
  • Resposta A

    Disparidade: desigualdade, desproporção, dessemelhança, diferença, discrepância,dissemelhança, diversidade.


ID
1274380
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Complications of Replacement Therapy

Complications of replacement therapy include:

- Developing antibodies (proteins) that attack the clotting factor
- Developing viral infections from human clotting factors
- Damage to joints, muscles, or other parts of the body resulting from delays in treatment

Antibodies to the clotting factor.

Antibodies can destroy the clotting factor before it has a chance to work. This is a very serious problem. It prevents the main treatment for hemophilia (replacement therapy) from working. These antibodies, also called inhibitors, develop in about 20-30 percent of people who have severe hemophilia A. Inhibitors develop in 2-5 percent of people who have hemophilia B
When antibodies develop, doctors may use larger doses of clotting factor or try different clotting factor sources. Sometimes the antibodies go away. Researchers are studying new ways to deal with antibodies to clotting factors.

Viruses from human clotting factors.

Clotting factors made from human blood can carry the viruses that cause HIV/AIDS and hepatitis. ....I.... , the risk of getting an infectious disease from human clotting factors is very small due to:

- Careful screening of blood donors
- Testing of donated blood products
- Treating donated blood products with a detergent and heat to destroy viruses - Vaccinating people who have hemophilia for hepatitis A and B

Damage to joints, muscles, and other parts of the body.

Delays in treatment can cause damage such as:

- Bleeding into a joint. If this happens many times, it can lead to changes in the shape of the joint and impair the joint's function.
- Swelling of the membrane around a joint. - Pain, swelling, and redness of a joint.
- Pressure on a joint from swelling, which can destroy the joint.

(Adapted from http://www.nhlbi.nih.gov/health/health-topics/ topics/hemophilia/treatment.html)

De acordo com o texto,

Alternativas
Comentários
  • Right here: 

    "the risk of getting an infectious disease from human clotting factors is very small due to: 

    - Careful screening of blood donors 
    - Testing of donated blood products 
    - Treating donated blood products with a detergent and heat to destroy viruses - Vaccinating people who have hemophilia for hepatitis A and B"


ID
1274383
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Complications of Replacement Therapy

Complications of replacement therapy include:

- Developing antibodies (proteins) that attack the clotting factor
- Developing viral infections from human clotting factors
- Damage to joints, muscles, or other parts of the body resulting from delays in treatment

Antibodies to the clotting factor.

Antibodies can destroy the clotting factor before it has a chance to work. This is a very serious problem. It prevents the main treatment for hemophilia (replacement therapy) from working. These antibodies, also called inhibitors, develop in about 20-30 percent of people who have severe hemophilia A. Inhibitors develop in 2-5 percent of people who have hemophilia B
When antibodies develop, doctors may use larger doses of clotting factor or try different clotting factor sources. Sometimes the antibodies go away. Researchers are studying new ways to deal with antibodies to clotting factors.

Viruses from human clotting factors.

Clotting factors made from human blood can carry the viruses that cause HIV/AIDS and hepatitis. ....I.... , the risk of getting an infectious disease from human clotting factors is very small due to:

- Careful screening of blood donors
- Testing of donated blood products
- Treating donated blood products with a detergent and heat to destroy viruses - Vaccinating people who have hemophilia for hepatitis A and B

Damage to joints, muscles, and other parts of the body.

Delays in treatment can cause damage such as:

- Bleeding into a joint. If this happens many times, it can lead to changes in the shape of the joint and impair the joint's function.
- Swelling of the membrane around a joint. - Pain, swelling, and redness of a joint.
- Pressure on a joint from swelling, which can destroy the joint.

(Adapted from http://www.nhlbi.nih.gov/health/health-topics/ topics/hemophilia/treatment.html)

Preenche corretamente a lacuna I do texto:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra E

    O trecho no qual está iserida a lacuna tem sentido de oposição:

    A) Although: embora, apesar de, conquanto. (concessão)
    B) Also: também (aditiva)
    C) Because: porque, pois, porquanto (explicativo)
    D) Therefore: assim, por isso, portanto (conclusivo)
    E) However: porém, entetanto, todavia (adversativa)

    bons estudos


ID
1274386
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um litro de sangue humano tem aproximadamente 5 bilhões de glóbulos vermelhos. Um indivíduo com cerca de 5 litros de sangue terá uma quantidade aproximada de glóbulos vermelhos em seu sangue igual a

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra A

    primeiro vamos determinar a potenciação:
    10 x 10 = 100 ou 10²
    10 x 10 x 10 = 1000 ou 10³

    Observem que a quantidade de Zeros determina o grau de potenciação do número.
    Da mesma forma podemos fazer com 5 bilh
    ões:
    5.000.000.000
    = 5 x 1.000.000.000
    = 5 x 10^9

    Logo: 1L = 5 x 10^9

    A questão nos diz que o corpo humano possui 5 litros de sangue, então agora só devemos multiplicar por 5, veja:

    1L ------------- 5 x 10^9
    5L --------------   X

    X = 5 x 5 x 10^9
    X = 25 x 10^9 (RESPOSTA)

    Mas nas alternativas não possui tal resultado, para isso deve retirar 1 décimo para poder ficar igual a letra A, veja
    :
    25 x 10^9
    = 2,5x10 x 10^9
    = 2,5 x 10^10 (ALTERNATIVA A)

    Bons estudos


ID
1274389
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Adriano disse: Beto mente.
Beto disse: Cadu mente.
Cadu disse: Adriano e Beto mentem.

Para não haver contradição lógica nas três afirmações, das três pessoas, diz a verdade apenas

Alternativas
Comentários
  • GENTE POR FAVOR NÃO CONSEGUI RESOLVER ESSE ALGUEM SABE?..PORQUE SE FOR CONSIDERAR QUE BETO FALA VERDADE ENTAO  PELA AFIRMAÇÃO DE CADU SE ADRIANO MENTE ENTAO CADU TA FALANDO A VERDADE NO CASO DO ADRIANO E MENTINDO NO CASO DO BETO

  • Vou tentar explicar de maneira prática

    Como não há contradição, não faremos aquele jogo da contradição (às premissas que se contrapõem dá-se o valor V ou F de maneira que uma recebas o V e a outra receba o F). VAMOS AO QUE interessa.

    Silvana, deve-se fazer teste com cada uma das AFIRMAÇÕES:

    Se dermos o valor V para o ADRIANO, perceba que haverá invalidade de ideias, visto que, se BETO MENTE e o proprio diz que CADU MENTE (perceba que o BETO MENTE), então o CADU FALARÁ A VERDADE, ocorre um CHOQUE pq o CADU fala a verdade, mas diz que o ADRIANO mente (na situação é considerado V).

    Para não me estender no assunto, BASTA QUE VOCÊ ATRIBUA UM "VERDADEIRO" a cada um por vez para testar.

  • LETRA B

    Considerando que Beto fala a verdade, então Cadu Mente. Se Cadu Mente, não é verdade que Adriano e Beto mentem, pois Beto fala a verdade. Assim como não é verdade quando Adriano diz que Beto mente, pois Beto fala a verdade.

  • Se Beto diz a verdade -> C mente 
    C diz que A e B mentem -> portanto A e B falam a verdade

    A diz que = B mente logo já temos uma contradição lógica aí.

     

    Não tem como ser esse o gabarito.  

  • Resolvi dessa forma:

    1 - Adriano disse que Beto mente. (ok, vamos considerar verdadeira);

    2 - Beto disse: Cadu mente (considerando o que já sabemos da frase anterior - que Beto mente - então Beto está mentindo e Cadu NÃO mente);

    3 - Cadu disse: Adriano e Beto mentem (ok, já sabemos que Beto mente! Mas e Adriano?! Ora, se Adriano mente então a frase 1 é Falsa - é como descobrir um novo segredo e voltar a solucionar o caso);

    Volta pra frase 1 então pra "corrigir"...

    1 - Se Adriano mente, logo, Beto NÃO mente nada!;

    2 - Então a frase 2 é correta e diz que Cadu mente;

    3 - Se Cadu mente e disse que Adriano e Beto mentem, isso é falso. Beto não mente e  Adriano pode até mentir (como já descobrimos antes que mente), mas mesmo assim a frase de Cadu continuará sendo mentirosa, pois inclui Beto.

     

    Eu não sei qual é a forma matemática de resolver isso, mas gostaria de saber.

     

  • considerando V Adriano: Beto mente (ok, beto vai falar uma mentira)

                        F Beto: Cadu mente( ok, já sei que ele ta mentindo, então Cadu fala a verdade)

                        F Cadu: Adriano e Beto mentem (Ora! para um "e" ser falso, uma das duas premissas tem que ser falsa e a outra verdadeira, assim como para ser verdade, as duas terão que ser verdadeiras. Se Beto ai diz que Cadu mente, e isso é verdade, enão ele nao ta falando nenhuma mentira e sim uma verdade, como pode falar uma verdade se atribuimos um F a ele?

     

    Considerando F Adriano: Beto mente ( isso é mentira, já que é falso então beto fala a verdade)

                         V Beto: Cadu mente ( o que ele diz é verdadeiro que cadu mente.)

                         F Cadu: Adriano e Beto mentem( para que essa proposição seja falsa basta que uma delas seja falsa. Adriano mente? (V) isso é verdade "E" Beto mente?  (F) beto fala a verdade = então V e F = F... A proposição de fato é F como consideramos. Beto fala a verdade Letra B.

     

    So pra testar a ultima proposição como V:

    Considerando F Adriano: Beto mente (ok, isso é mentira, já que é falso então beto fala a verdade)

                         F Beto: Cadu mente ( ok, já sei que ele ta mentindo, então Cadu fala a verdade)

                         V  Cadu: Adriano e Beto mentem( Se isso é verdade, choca com o que dissemos acima que Adriano mente e Beto mente) Então só pra testar mesmo. Mas já haviamos descoberto que o V em Beto foi o que deu mais certo na alternativa

  • Se Beto diz que Cadu mente, e Cadu diz que Beto mente, eles estão se contradizendo, então um deles diz a verdade e o outro mente.Se sabemos que um deles diz a verdade e apenas um diz a verdade, podemos descartar Adriano e afirmar que ele mente...se Adriano mente, quando afirma que Beto é mentiroso, podemos concluir que Beto é quem diz a Verdade.

  • O comentário de Renato Bocx foi objetivo e direto. Deu para entender!!

  • Suposição 1: Cadu diz a verdade e Adriano e Beto mentem.

     

    Cadu: Adriano e Beto são mentirosos (V)

    Adriano: Beto é mentiroso (F) --> ou seja, Beto diz a verdade. Já deu erro! Só um pode dizer a verdade, Beto deveria ser mentiroso.

    Beto: Cadu é mentiroso

     

    Cadu não pode ter dito a verdade. Suposição 2: Cadu mentiu.

     

    Cadu: Adriano e Beto são mentirosos (F) --> Isso significa que um deles diz a verdade, já que o problema não permite que os dois digam.

    Adriano: Beto é mentiroso (em vez de chutar, é melhor olhar para a afirmação de Beto e ver se faz sentido).

    Beto: Cadu é mentiroso (V) Opa... Cadu é mentiroso mesmo, de acordo com esta segunda hipótese. Beto diz a verdade.

     

    gabarito: letra B

     

  • Resolução de contradições:

     

    1) Assumir que uma pessoa está falando a Verdade Universal (VU).

    2) a partir dessa Verdade Universal, continuar a linha de pensamento até voltar para a pessoa que falou a VU. Se tivermos VU + V, está OK.

     

    Primeiro caso: Adriano fala a VU

    A-B = VU

    B-C = ?

    C-AB = ?

    essa VU diz que: B está mentindo.

    Se B está mentindo quando diz que "C mente", então C está falando a verdade:

    A-B = VU

    B-C = M

    C-AB = V

     

    agora precisamos voltar para a nossa VU a partir da última premissa C.

    C disse que A e B mentem:

    A-B = VU + M

    B-C = M + M

    C-AB = V

     

    opa, deu VU+M. Isso ta em contradição. Errado. Vamos tentar a VU para a segunda pessoa:

    A-B = ?

    B-C = VU

    C-AB = ?

     

    B fala que C mente:

    A-B = ?

    B-C = VU

    C-AB = M

     

    C fala que A e B mentem, mas ja sabemos que isso eh falso. Então A e B falam a verdade:

    A-B = V

    B-C = VU + V

    C-AB = M

     

    Certo! VU + V fica OK. Então só a segunda pessoa (Beto) fala a verdade.

    Gabarito: B

     

  • Para Cadu mentir, há três possibilidades:

    V e F 

    F e V

    F e F

    Adriano: (Beto mente) F
    Beto: (Cadu mente) V

    Cadu: (Adriano mente)V e (Beto Mente) F 

     

  • Não consegui entender como chegar a resolução dessa questão, uma vez que, Se a frase mentirosa de Adriano, faz a do Beto ser verdade, como a mentira de Cadu pode ser ignorada? pq ele diz que Adriano e Beto mentem, isso sendo mentira, não tornaria a fala de Adriano verdadeira também?

  • Se 1 fala a verdade, então 2 mentem. É só focar na contradição da verdade. (1V,2M)

     

    Opção 1

    (VERDADE) Adriano : Beto mente. "VALE"
    (MENTEBeto : Cadu não mente. "parou, Contradiz Cadu ,pois ele mente"
    (MENTE) Cadu : Adriano Beto mentem. 

     

    Opção 2

    (MENTE) Adriano : Beto não mente. "vale" -> realmente beto fala a verdade.
    (VERDADE) Beto : Cadu mente. "vale" -> sim, cadu é mentiroso.
    (MENTE) Cadu : Adriano ou Beto não mentem. "vale" -> sim, Beto não mente.

     

    Opção 3

    (MENTE) Adriano : Beto não mente. "parou, Contradiz Beto pois ele mente"
    (MENTE) Beto : Cadu mente. 
    (VERDADE) Cadu : Adriano e Beto mentem. 

     

    Conclui-se que Beto que fala a verdade.

  • Essa é só pros fortes HAHAHA

    Dica: Em RLM temos que esquecer o senso comum, logo negação de E é OU.

  • EXPLICAÇÃO MUITO SUPERFICIAL DESSE PROFESSOR

  • C - A mente, pois eu minto e B mente também pois eu falo a verdade! (o que???)

    A - C fala a verdade, B mente (afirmando que o fumado do C fala a verdade??)

    B - C mente ( A vá!!)

  • ADRIANO DISSE: Beto mente V F F

    BETO DISSE: Cadu Mente F V F

    CADU DISSE: Adriano e Beto Mentem F F V

    *Façam todas as possibilidades.

    Na primeira possibilidade-> Se Adriano diz a verdade, logo BETO e CADU estão mentindo= Adriano também mente (errada)

    Na segunda possibilidade-> Se Beto diz a verdade, logo CADU mente, então Adriano está mentindo e BETO diz a verdade (correta)

    Na terceira possibilidade-> Se Cadu diz a verdade, logo ADRIANO e BETO mentem, e ADRIANO diz apenas que Beto mente, então pela fala de Cadu, entende-se que ele mesmo está mentindo e BETO diz a verdade.

  • Se Adriano mente, então Cadu não mente quando diz que Adriano mente. Não? Help!

  • Para resolvermos este tipo de questão, devemos fazer três testes, os quais podemos considerar como VERDADEIRO um de cada vez.

    Primeiro vou dizer que Adriano disse a verdade e testar com as demais afirmações. Depois com Beto e por último Cadu.

    Obs. Posso começar por qualquer um dos 3. Se der sorte já mata a questão de cara...

    Vamos lá...

    Vamos dizer que BETO disse a verdade, ok?

    Se Beto disse a verdade, então Adriano mente. Pois Adriano diz que Beto mente, e como já sabemos, Beto diz a verdade.

    Beto diz a VERDADE e Adriano MENTE, beleza, mas...e o CADU?

    Cadu diz que Beto e Adriano mentem...OPA!!!!! já está mentindo, pois BETO diz a VERDADE e somente o ADRIANO MENTE.

    Adriano mente

    Beto diz a verdade

    Cadu mente

  • Essa daí puxei no fundo do baú do psicológico kkkk...duas horas pra acertar! Só lembro que quando vi uma vez o professor fazendo uma parecida, ele ia testando até ver se a conclusão batia! Não sei explicar como faz essa não kkkkk

  • Cara, fui assistir a aula do professor complicou mais ainda meu raciocínio. kkk esse professor é péssimo!


ID
1274392
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

De acordo com a Lei no 8.080/1990, à direção estadual do Sistema Único de Saúde (SUS) compete:

Alternativas
Comentários
  • http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8080.htm

    Art. 17. À direção estadual do Sistema Único de Saúde (SUS) compete:

    I - promover a descentralização para os Municípios dos serviços e das ações de saúde;

    II - acompanhar, controlar e avaliar as redes hierarquizadas do Sistema Único de Saúde (SUS);

    III - prestar apoio técnico e financeiro aos Municípios e executar supletivamente ações e serviços de saúde;

    IV - coordenar e, em caráter complementar, executar ações e serviços:

    a) de vigilância epidemiológica;

    b) de vigilância sanitária;

    c) de alimentação e nutrição; e

    d) de saúde do trabalhador;

    V - participar, junto com os órgãos afins, do controle dos agravos do meio ambiente que tenham repercussão na saúde humana;

    VI - participar da formulação da política e da execução de ações de saneamento básico;

    VII - participar das ações de controle e avaliação das condições e dos ambientes de trabalho;

    VIII - em caráter suplementar, formular, executar, acompanhar e avaliar a política de insumos e equipamentos para a saúde;

    IX - identificar estabelecimentos hospitalares de referência e gerir sistemas públicos de alta complexidade, de referência estadual e regional;

    X - coordenar a rede estadual de laboratórios de saúde pública e hemocentros, e gerir as unidades que permaneçam em sua organização administrativa;

    XI - estabelecer normas, em caráter suplementar, para o controle e avaliação das ações e serviços de saúde;

    XII - formular normas e estabelecer padrões, em caráter suplementar, de procedimentos de controle de qualidade para produtos e substâncias de consumo humano;

    XIII - colaborar com a União na execução da vigilância sanitária de portos, aeroportos e fronteiras;

    XIV - o acompanhamento, a avaliação e divulgação dos indicadores de morbidade e mortalidade no âmbito da unidade federada.

  • a) participar da definição de normas, critérios e padrões para o controle das condições e dos ambientes de trabalho e coordenar a política de saúde do trabalhador - Compete a direção nacional do SUS (de acordo com o Art. 16 - Item V).

    b) elaborar normas para regular as relações entre o SUS e os serviços privados contratados de assistência à saúde - Compete a direção nacional do SUS (de acordo com o Art. 16 - Item XIV).

    c) acompanhar, controlar e avaliar as redes hierarquizadas do SUS - Resposta Certa pois compete a direção estadual do SUS (de acordo com o Art.17- Item II).

    d) formular, avaliar e apoiar políticas de alimentação e nutrição - Compete a direção nacional do SUS (de acordo com o Art. 16 - Item I).

    e) definir e coordenar os sistemas de redes integradas de assistência de alta complexidade e de rede de laboratórios de saúde pública - Compete a direção nacional do SUS (de acordo com o Art. 16 - Item III, a e b).

  • A direção NACIONAL do SUS compete ações de: APOIO, FORMULAÇÃO, ELABORAÇÃO, COORDENAÇÃO de Políticas, DEFINIÇÃO DE NORMAS.

     

    Direção Estadual compete

    Promover a DESCENTRALIZAÇÃO para os Municípios;

    Acompanhar, controlar e avaliar as REDES hierarquizadas do SUS;

    Prestar apoio técnico e financeiro aos Municípios;

    Executar SUPLEtivamente ações e serviços de saúde.

    Coordenar de forma  complementar.

     

    Direção Municipal compete ações de:

    Execução, gerência, controle e fiscalização dos serviços públicos de saúde;

    Formação de consórcios administrativos intermunicipais; 

    Laboratórios públicos de saúde e hemocentros;

    Celebração de CONTRATOS & CONVÊNIOS com entidades prestadoras de serviços privados de saúde,

    Bem como controlar e avaliar os procedimentos dos serviços privados de saúde;

  • Letra C - art. 17, II da Lei 8.080/90

  • C.

    Art. 17. À direção estadual do Sistema Único de Saúde (SUS) compete:

    I - promover a descentralização para os Municípios dos serviços e das ações de saúde;.

    II - acompanhar, controlar e avaliar as redes hierarquizadas do Sistema Único de Saúde (SUS);

    III - prestar apoio técnico e financeiro aos Municípios e executar supletivamente ações e serviços de saúde;

    IV - coordenar e, em caráter complementar, executar ações e serviços:

    a) de vigilância epidemiológica;

    b) de vigilância sanitária;

    c) de alimentação e nutrição; e

    d) de saúde do trabalhador;

    V - participar, junto com os órgãos afins, do controle dos agravos do meio ambiente que tenham repercussão na saúde humana;

    VI - participar da formulação da política e da execução de ações de saneamento básico;

    VII - participar das ações de controle e avaliação das condições e dos ambientes de trabalho;

    VIII - em caráter suplementar, formular, executar, acompanhar e avaliar a política de insumos e equipamentos para a saúde;

    IX - identificar estabelecimentos hospitalares de referência e gerir sistemas públicos de alta complexidade, de referência estadual e regional;

    X - coordenar a rede estadual de laboratórios de saúde pública e hemocentros, e gerir as unidades que permaneçam em sua organização administrativa;

    XI - estabelecer normas, em caráter suplementar, para o controle e avaliação das ações e serviços de saúde;

    XII - formular normas e estabelecer padrões, em caráter suplementar, de procedimentos de controle de qualidade para produtos e substâncias de consumo humano;

    XIII - colaborar com a União na execução da vigilância sanitária de portos, aeroportos e fronteiras;

    XIV - o acompanhamento, a avaliação e divulgação dos indicadores de morbidade e mortalidade no âmbito da unidade federada.

  • GAB: C

    ESPECÍFICAS DA DNS

    Sistemas de rede integradas de assistência de alta complexidade;

    Cooperação técnica e financeira;

    Serviços estaduais e municipais de referência nacional;

    Planejamento Estratégico Nacional;

    Sistema Nacional de Auditoria e Avaliação técnica e financeira do SUS;

    Patrimônio Genético.

    ESPECÍFICAS DA DES e DF

    Redes hierarquizadas do SUS;

    Apoio técnico e financeiro;

    Estabelecimentos hospitalares de referência e Sistemas públicos de alta complexidade de referência estadual e regional;

    Morbidade e mortalidade.

    ESPECÍFICAS DA DNS e DF

    Rede regionalizada e hierarquizada do SUS;

    Consórcios administrativos intermunicipais.

    .

    .

    Mt 21:22 E tudo o que pedirdes...


ID
1274395
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com o Decreto nº 5.402/2005, a HEMOBRÁS contará com uma Procuradoria Jurídica, órgão responsável pela execução, supervisão e coordenação das atividades jurídicas em geral, pelo assessoramento jurídico e a representação judicial. As licenças do Procurador-Geral serão concedidas

Alternativas
Comentários
  • Gab. C

    Atualmente a questão se encontra desatualizada, tendo em vista que o Decreto nº 5.402/2005 foi revogado. Todavia, o atual regimento interno da HEMOBRÁS reza que "conceder férias aos seus membros e ao Procurador-Geral, conforme disciplinado pelo Conselho de Administração" é uma atribuição da Diretoria Executiva.

    Atente-se que o dispositivo fala em "férias", e não em licença. Mas essa é a atribuição mais próxima a do enunciado, por isso fiz questão de trazer ao debate.

  • REGIMENTO INTERNO DA HEMOBRÁS APROVADO PELA RESOLUÇÃO Nº 008/2011 – CADM. Alterações processadas – 2° Reunião Extraordinária do Conselho de Administração.

    Art. 10. A Diretoria-Executiva é órgão colegiado de execução, competindo-lhe:

    (...)

    XII - conceder férias aos seus membros e ao Procurador-Geral, conforme disciplinado pelo Conselho de Administração; 


ID
1274398
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com a Lei nº 10.972/2004, exercer o controle social da HEMOBRÁS é competência do

Alternativas
Comentários
  • gab: letra D

  • Gabarito: D.

    Lei nº 10.972, de 2 de dezembro de 2004 - Autoriza o Poder Executivo a criar a empresa pública denominada Empresa Brasileira de Hemoderivados e Biotecnologia - HEMOBRÁS e dá outras providências.

    Art. 13. A HEMOBRÁS sujeitar-se-á à fiscalização do Ministério da Saúde e entidades a este vinculadas, da Secretaria Federal de Controle Interno e do Tribunal de Contas da União.

    Parágrafo único. Compete ao Conselho Nacional de Saúde exercer o controle social da HEMOBRÁS, apontando ao Ministério da Saúde situações de desvirtuamento dos objetivos da empresa e de descumprimento das diretrizes do Sistema Nacional de Sangue, Componentes e Derivados - SINASAN.


ID
1274401
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Para efeitos da Lei no 12.527/2011, considera-se os dados, processados ou não, que podem ser utilizados para produção e transmissão de conhecimento, contidos em qualquer meio, suporte ou formato, como conceito específico de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B.

    Art. 4o  Para os efeitos desta Lei, considera-se: 

    I - informação: dados, processados ou não, que podem ser utilizados para produção e transmissão de conhecimento, contidos em qualquer meio, suporte ou formato;


  • Informações contidas no Art. 4 da Lei 12.527/2011:

    a) disponibilidade:

    VI - disponibilidade: qualidade da informação que pode ser conhecida e utilizada por indivíduos, equipamentos ou sistemas autorizados; 

    b) informação:

    I - informação: dados, processados ou não, que podem ser utilizados para produção e transmissão de conhecimento, contidos em qualquer meio, suporte ou formato;

    c) documento sigiloso:

    III - informação sigilosa: aquela submetida temporariamente à restrição de acesso público em razão de sua imprescindibilidade para a segurança da sociedade e do Estado; 

    d) documento pessoal:

    IV - informação pessoal: aquela relacionada à pessoa natural identificada ou identificável; 

    e) autenticidade:

    VII - autenticidade: qualidade da informação que tenha sido produzida, expedida, recebida ou modificada por determinado indivíduo, equipamento ou sistema; 

  • INFORMAÇÃO: envolve os dados, processados ou não, que podem ser utilizados para produção e transmissão de conhecimento, contidos em qualquer meio, suporte ou formato (por exemplo, papel, arquivo magnético, etc);


    Adendo de Conceito


    Informação é a resultante do processamento, manipulação e organização de dados, de tal forma que represente uma modificação (quantitativa ou qualitativa) no conhecimento do sistema (humano, animal ou máquina) que a recebe. 


    Informação enquanto conceito carrega uma diversidade de significados, do uso quotidiano ao técnico. Genericamente, o conceito de informação está intimamente ligado às noções de restrição, comunicação, controle, dados, forma, instrução, conhecimento, significado, estímulo, padrão, percepção e representação de conhecimento.


    Confidencialidade é a propriedade de que a informação não esteja disponível a quem não tem autorização nem esteja credenciado. A questão do credenciamento relaciona-se com a necessidade de conhecer. 


    A confidencialidade envolve a classificação em graus de sigilo, o credenciamento de acesso e medidas de proteção e de acesso em geral. 


    A confidencialidade, na maioria das vezes, é apresentada sob enfoque de sigilo, o que não deixa de estar correto, porém existe outro aspecto a considerar que é a ética de preservar ou guardar uma informação nem sempre classificada como sigilosa. Isto significa que nem sempre a informação tenha de receber um grau de sigilo para justificar a necessidade de medidas de proteção. 


    Outro instrumento não menos importante que classificação em graus de sigilo é a criptografia.

  • Art. 4o  Para os efeitos desta Lei, considera-se: 

    I - informação: dados, processados ou não, que podem ser utilizados para produção e transmissão de conhecimento, contidos em qualquer meio, suporte ou formato; 

    II - documento: unidade de registro de informações, qualquer que seja o suporte ou formato; 

    III - informação sigilosa: aquela submetida temporariamente à restrição de acesso público em razão de sua imprescindibilidade para a segurança da sociedade e do Estado; 

    IV - informação pessoal: aquela relacionada à pessoa natural identificada ou identificável; 

    V - tratamento da informação: conjunto de ações referentes à produção, recepção, classificação, utilização, acesso, reprodução, transporte, transmissão, distribuição, arquivamento, armazenamento, eliminação, avaliação, destinação ou controle da informação; 

    VI - disponibilidade: qualidade da informação que pode ser conhecida e utilizada por indivíduos, equipamentos ou sistemas autorizados; 

    VII - autenticidade: qualidade da informação que tenha sido produzida, expedida, recebida ou modificada por determinado indivíduo, equipamento ou sistema; 

    VIII - integridade: qualidade da informação não modificada, inclusive quanto à origem, trânsito e destino; 

    IX - primariedade: qualidade da informação coletada na fonte, com o máximo de detalhamento possível, sem modificações. 

  • se um dado nao foi processado não pode ser informação ¬¬

  • O N T está certíssimo...se não foram processados não são informação...mas este conceito técnico de dados x inform não foi levado em consideração quando fizeram a lei....fazer o que ? tem q estudar da forma "não técnica".....

  • dado sem ta processado continua sendo dado...a banca deu uma vacilada ai.

     

    Vá e Vença!

  • Gab: B

     

    Mnemônico do colega Mano Brown aqui do Qc. Me ajudou bastante! Indico.

     

    PRIMAFONTE

    INFODADOS

    DOCUNIDADE

    INFOSIGTEMPO

    INFOPESSONATURAL

    TRATACONJUNTO

    DISPOEQUIPO

    AUTENTIMODIFI

    INTEGRINÃOMODIFI


ID
1274404
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Nos termos da Lei nº 10.205/2001, os órgãos e entidades que executam ou venham a executar atividades hemoterápicas estão sujeitos, obrigatoriamente, à autorização

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra C. Fundamento:

    Órgãos ou entidades que executem atividades hemoterápicas precisam, obrigatoriamente, de autorização anual em cada nível de governo, concedida por Órgão de Vigilância Sanitária;

    O MS elaborará Normas Técnicas e demais atos regulamentares que disciplinarão as atividades hemoterápicas. 

     

     

                                                                                                     FONTE:  LEI 10.205/2001.

     

  • LEI No 10.205, DE 21 DE MARÇO DE 2001.

    Art. 3o

    VII - proteção e orientação do doador inapto e seu encaminhamento às

    unidades que promovam sua reabilitação ou promovam o suporte clínico,

    terapêutico e laboratorial necessário ao seu bem-estar físico e emocional.

    § 1o A hemoterapia é uma especialidade médica, estruturada e subsidiária

    de diversas ações médico-sanitárias corretivas e preventivas de agravo ao

    bem-estar individual e coletivo, integrando, indissoluvelmente, o processo de

    assistência à saúde.

    § 2o Os órgãos e entidades que executam ou venham a executar

    atividades hemoterápicas estão sujeitos, obrigatoriamente, a autorização anual

    concedida, em cada nível de governo, pelo Órgão de Vigilância Sanitária,

    obedecidas as normas estabelecidas pelo Ministério da Saúde.


ID
1274407
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Nos termos do Decreto nº 6.029/2007, as Comissões de Ética dos órgãos e entidades da Administração Pública Federal direta e indireta previstas no Decreto nº 1.171/1994 serão integradas por

Alternativas
Comentários
  • Gabarito "A"

    Decreto 6.029

    Art. 5. Cada Comissão de Ética de que trata o Decreto no 1171, de 1994, será integrada por três membros titulares e três suplentes,escolhidos entre servidores e empregados do seu quadro permanente, e designados pelo dirigente máximo da respectiva entidade ou órgão, para mandatos não coincidentes de três anos

    3 - 3 - 3

    Bons Estudos

  • é 3 - 3 - 3 (3 titulares, 3 suplentes, 3 anos não coincidentes)

  • 3,3,3

  • Comissões de ética do decreto 1171, são, 3 membros titilares, cada um com 3 membros suplentes, escolhidos entre servidores (no caso de autarquia, ex: INSS) e empregados( no caso de sociedade de economia mista, ex: BB) permanentes, mandato de 3 anos, não coincidentes.

    Não confundir com a CEP, que é integrada por 7 brasileiros!!


  • Atenção em relação ao mandato, pois o decreto não fala sobre recondução no caso das CE, apenas no caso da CEP... só pra ficar atento mesmo...

  • COMISSÃO DE ÉTICA - CE
    --> 3 TITULARES  +  3 SUPLENTES.
    --> 3 ANOS NÃO COINCIDENTES.
    --> DESIGNADOS PELO DIRIGENTE MÁXIMO DO ÓRGÃO OU ENTIDADE.
    --> VINCULADA À INSTÂNCIA MÁXIMA




    COMISSÃO DE ÉTICA PÚBLICA - CEP

    --> 7 BRASILEIROS. (idôneos, de reputação ilibada e experientes em administração pública)
    --> 3 ANOS NÃO COINCIDENTES, PERMITIDA UMA ÚNICA RECONDUÇÃO.
    --> DESIGNADOS PELO PRESIDENTE DA REPÚBLICA.
    --> VINCULADA À CASA CIVIL DO PRESIDENTE DA REPÚBLICA




    GABARITO ''A''
  • Não confundir

     comissão de ética com conselho de ética...

  • CUIDADO com a confusão entre CE e CEP!!


    Bons estudos!

  • resp. "A"

    3,3,3 (designado pelo o diretor do ÓRGÃO ou ENTIDADE)


  • To sempre misturando essas bagaças

  • O artigo 3º que fala que será integrada por sete brasileiros foi vetado. por tanto a resposta encontra-se no artigo 5º que corresponde ao que se diz na alternativa A.

  • Fran Ribeiro, vc está fazendo confusão. O artigo 3º do Decreto 6029 NÃO FOI VETADO, acontece que neste artigo fala da composição da CEP e o 5º fala da composição da CE do Decreto 1171. 

    Olha o monte de comentário dos nossos colegas, é só vc dar uma boa lida com carinho que vai entender melhor a diferença. 

  • A parte do texto que continha essa informação foi Revogada pelo Decreto nº 6.029, de 2007.

  • Posso fazer uma ressalva no que o Pedro Matos falou?
    Ele se equivocou falando que a COMISSÃO DE ÉTICA PÚBLICA - CEP é vinculada a Casa Civil da Presidência. Na verdade a CEP é vinculada ao Presidente da Republica. Quem está ligada a Casa Civil da Presidencia é a Secretária Executiva

  • a) três membros titulares e três suplentes, escolhidos entre servidores e empregados do seu quadro permanente e terão mandatos não coincidentes de três anos.

  • Art 5º  Decreto 6029/2007

     

    Art. 5. Cada Comissão de Ética de que trata o Decreto no 1171, de 1994, será integrada por três membros titulares e três suplentes,escolhidos entre servidores e empregados do seu quadro permanente, e designados pelo dirigente máximo da respectiva entidade ou órgão, para mandatos não coincidentes de três anos

     

    focoforçafé#@

  • Não confundir, Comissão de Ética do decreto 1171/1994 com a Comissão de Ética Pública do decreto 6029/2007. Existem algumas diferenças entre elas.

  • Decreto 1.171/ 94. Art. 2° Os órgãos e entidades da Administração Pública Federal direta e indireta implementarão, em sessenta dias, as providências necessárias à plena vigência do Código de Ética, inclusive mediante a Constituição da respectiva COMISSÃO DE ÉTICA, integrada por três (e três suplentes) servidores ou empregados titulares de cargo efetivo ou emprego permanente (designados pelo dirigente máximo da respectiva entidade ou órgão, para mandatos não coincidentes de três anos) Obs.: trecho adaptado com Art 5º  Decreto 6029/2007.

     

    É importante salientar que o Decreto nº 1.171/94 é voltado aos servidores públicos federais, aos quais conceitua-se, em sentido amplo, como as pessoas físicas que prestam serviço ao Estado e às entidades da Administração Indireta, com vínculo empregatício e mediante remuneração paga pelos cofres públicos.

     

    Abrangendo todos os órgãos e entidades da Administração Pública Federal direta, indireta autárquica e fundacional, além de órgãos ou entidades que exerçam atribuições delegadas pelo poder público.

     

    DECRETO 6029, ART 11. Parágrafo único. Entende-se por agente público, para os fins deste Decreto, todo aquele que, por força de lei, contrato ou qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária, excepcional ou eventual, ainda que sem retribuição financeira, a órgão ou entidade da administração pública federal, direta e indireta.

     

    As Comissões de Ética desempenham seis funções: consultiva, educativa, investigativa, punitiva, representativa e administrativa. A elas cabe orientar e aconselhar os servidores sobre a ética profissional que os rege, tanto no tratamento com as pessoas, quanto no zelo do patrimônio público, competindo-lhe conhecer, analisar e punir procedimentos susceptíveis de censura.

     

    Elas são também responsáveis pelo fornecimento, aos organismos encarregados da execução do quadro de carreira dos servidores, os registros sobre sua conduta ética, para o efeito de instruir e fundamentar promoções e para todos os demais procedimentos próprios da carreira do servidor público.

     

    Qualquer cidadão, agente público, pessoa jurídica de direito privado, associação ou entidade de classe poderá provocar a atuação da CEP ou de Comissão de Ética, visando à apuração de infração ética imputada a agente público, órgão ou setor específico de ente estatal.

     

    Decreto 1.171/ 94. Art. 2°. Parágrafo único. A constituição da Comissão de Ética será comunicada à Secretaria da Administração Federal da Presidência da República, com a indicação dos respectivos membros titulares e suplentes.

  • GABARITO A

     

    Macete: a comissão de ética é formada por 3 titulares, com 3 suplentes, com mandatos de 3 anos não coincidentes.

     

    Comissão de Ética: 333.

  • Art. 5o  Cada Comissão de Ética de que trata o Decreto no 1171, de 1994, será integrada por três membros titulares e três suplentes, escolhidos entre servidores e empregados do seu quadro permanente, e designados pelo dirigente máximo da respectiva entidade ou órgão, para mandatos não coincidentes de três anos. 

  •  

    Gabarito "A"

     

    Decreto 6.029

     

    Art. 5. Cada Comissão de Ética de que trata o Decreto no 1171, de 1994, será integrada por três membros titulares e três suplentes, escolhidos entre servidores e empregados do seu quadro permanente, e designados pelo dirigente máximo da respectiva entidade ou órgão, para mandatos não coincidentes de três anos

     

    3 - 3 – 3

     

    COMISSÃO DE ÉTICA – CE – Art. 5

    --> 3 titulares  +  3 suplentes.

    --> 3 anos não coincidentes.

    --> designados pelo dirigente máximo do órgão ou entidade.

    --> vinculada à instância máxima

     

    COMISSÃO DE ÉTICA PÚBLICA – CEP – Art. 3

    --> 7 brasileiros. (Idôneos, de reputação ilibada e experientes em administração pública)

    --> 3 anos não coincidentes, permitida uma única recondução.

    --> designados pelo presidente da república.

    --> vinculada à casa civil do presidente da república

     

  • Para decorar:

    COMISSÃO DE ÉTICA

    TRÊS membros titulares (servidores/ empregados do quadro permanente)

    TRÊS membros suplentes

    TRÊS anos de mandato (não coincidentes).

  • GABARITO: LETRA A

    Art. 5º Cada Comissão de Ética de que trata o Decreto no 1171, de 1994, será integrada por três membros titulares e três suplentes, escolhidos entre servidores e empregados do seu quadro permanente, e designados pelo dirigente máximo da respectiva entidade ou órgão, para mandatos não coincidentes de três anos

    FONTE:  DECRETO Nº 6.029, DE 1º DE FEVEREIRO DE 2007.

  • COMISSÃO DE ÉTICA - CE

    --> 3 TITULARES + 3 SUPLENTES.

    --> 3 ANOS NÃO COINCIDENTES.

    --> DESIGNADOS PELO DIRIGENTE MÁXIMO DO ÓRGÃO OU ENTIDADE.

    --> VINCULADA À INSTÂNCIA MÁXIMA

    COMISSÃO DE ÉTICA PÚBLICA - CEP

    --> 7 BRASILEIROS. (idôneos, de reputação ilibada e experientes em administração pública)

    --> 3 ANOS NÃO COINCIDENTES, PERMITIDA UMA ÚNICA RECONDUÇÃO.

    --> DESIGNADOS PELO PRESIDENTE DA REPÚBLICA.

    --> VINCULADA À CASA CIVIL DO PRESIDENTE DA REPÚBLICA

    GABARITO ''A''


ID
1274410
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Recursos patrimoniais constituem os elementos primordiais para uma organização poder operar e produzir produtos e serviços que irão atender às demandas de mercado. Portanto, é importante a perfeita adequação e manutenção dos bens patrimoniais para o sucesso da organização. É considerado um recurso patrimonial intangível:

Alternativas
Comentários
  • Acho esta parte da disciplina um tanto linda. Tem cheiro de Contabilidade. 

    Os chamados "ativos intangíveis" (inapropriadamente denominados de "bens intangíveis") são aqueles que não têm existência física. Como exemplos de intangíveis, os direitos de exploração de serviços públicos mediante concessão ou permissão do Poder Público, marcas e patentes, softwares e o fundo de comércio adquirido.

    Trata-se de um desmembramento do ativo imobilizado, que, a partir da vigência da Lei 11.638/2007, ou seja, a partir de 01.01.2008, passa a contar apenas com bens corpóreos de uso permanente. Deve ser ressaltado que, para as companhias abertas, a existência desse subgrupo “Intangível” já se encontra regulada pela Deliberação CVM nº 488/05. 

    Mensalmente deve ser contabilizada a amortização desses bens, em conta redutora específica.

    Fonte: Portal da Contabilidade.

  • Ativos intangiveis: são os bens não materiais (abstratos ou incorpóreos) destinados à manutenção das atividades da organização. Ex.: patente, direitos autorais

    Atuvos tangivel:

       - material de consumo: é aquele que em razão de seu uso corrente, perde normalmente sua identidade física e/ou tem sua utilização limitada a 2 anos.

      - material permanente: é aquele  que em razão de seu uso corrente, não perde sua identidade física, mesmo incorporado a outro bem, e/ou apresenta uma durabilidade superior a 2 anos.

  • Que que isso,meu amigo. Um guindaste, do tamanho de uma montanha e 12 pessoas marcaram como intangível,rs. Brincadeiras a parte, e reconhecendo que o que para um é fácil para outro não é, o GAB:D.

    Vou colocar um macete bastante batido:

    Tangível: dá para pegar com as mãos

    Intangíveis: não dá para pegar com as mãos.

  • Os recursos patrimoniais podem ser classificados quanto à tangibilidade, mobilidade, fungibilidade e divisibilidade. 

  • GABARITO: C.

    Também chamados de bens corpóreos bens materiais, são tangíveis os bens que constituem uma forma física, bens concretos, que podem ser tocados. Ex.: veículos, terrenos, dinheiro, móveis e utensílios, estoques, etc. ( Gestão Patrimonial).

    Também chamados de bens incorpóreos e bens imateriais, são intangíveis os bens que não constituem uma realidade física e que não podem ser tocados. Ex.: nome comercial (marca), patente de invenção, ponto comercial, o domínio de internet, etc.


ID
1274413
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em busca de inovação, algumas empresas têm utilizado um modelo de estrutura organizacional diferenciado dos demais, que permite, por exemplo, a integração horizontal entre as áreas funcionais da empresa. Para autores como Vasconcellos (1982) resume-se em: quando duas ou mais formas de estrutura são utilizadas, simultaneamente, sobre os mesmos membros de uma organização. Este modelo denomina-se

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E.

    Conceito (Rodrigo Rennó)

     Estrutura matricial é um modelo misto, que comporta ao mesmo tempo uma estrutura funcional com uma estrutura horizontal, que normalmente se refere a um projeto, uma divisão específica ou um produto.

      Nesse modelo, tenta-se juntar as vantagens das duas estruturas (funcional e por projeto) de forma a juntar os especialistas em cada área nos projetos ou produtos que sejam necessários no momento.

      A lógica desse modelo é o que se chama autoridade dual, ou seja, o funcionário responde a dois chefes ao mesmo tempo! Lembrem-se sempre desta informação, que as bancas adoram cobrar: não há unidade de comando na estrutura matricial


  • Estrutura  Matricial:

    VANTAGENS: Facilita a coordenação quando a organização possui múltiplas atividades complexas e interdependentes; Facilita a distribuição eficiente dos especialistas.DESVANTAGENS: Gera confusão; Luta pelo poder; Tensão sobre indivíduos; Abre mão da unidade de comando.
    Fonte: Material do Concurso Virtual, prof. Marcelo Marques.
  • Estrutura Matricial combina a estrutura vertical ou transversal: a dos projetos

    As unidades de trabalho são os projetos. Os órgãos permanentes ( funcionais ) atuam como prestadores de serviços nos projetos.fonte: professor Bruno Eduardo, gran-online
  • Linha: comando; atividades-fim. Staff: sugestão; atividade-meio.


    (Fonte: Rodrigo Rennó).

  • Estrutura matricial: 

     

    - sobreposição de 2 estruturas organizacionais, operando simultaneamente;

    - potencializa as vantanges das duas estruturas

    - autoridade dual (contrariando Fayol na unidade de comando)

    - desenvolve projetos complexos

    - custo elevado e alta dependência de tecnologia

  • estrutura funcional + horizontal = matricial

  • A ABORDAGEM MATRICIAL É A COMBINAÇÃO DE DEPARTAMENTALIZAÇÃO FUNCIONAL DE DIVISIONAL NA MESMA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL. FUNCIONA COMO UMA GRADE OU MATRIZ NO SENTIDO DE PROMOVER BIPOLARIDADE DE ATUAÇÃO E COMANDO PARA PROPORCIONAR INOVAÇÃO E AGILIDADE.

     

     

     

    GABARITO ''E''

  • GABARITO: E

     

    Bizu, pessoal:

    Departamentalização Matricial normalmente é a fusão de:

    Funcional + projetos OU funcional + produtos.

     

    BONS ESTUDOS.

  • Geralmente, adota departamentalização funcional + departamentalização por projeto.

  • Resposta: E

    a) Terceirização ou outsourcing é transferir a outra empresa suas atividades-meio, proporcionando maior disponibilidade de recursos para sua atividade-fim, reduzindo a estrutura operacional.

    b) Organograma é a representação gráfica que representa as relações hierárquicas dentro de uma empresa

    c) Estrutura em linha e staff é a combinação da organização linear com a funcional, pode ser chamada de hierárquico-consultivo.

    d) By-pass é ultrapassar a linha de comunicação hierárquica estabelecida formalmente.

    e) Estrutura matricial é um modelo híbrido que comporta a estrutura funcional e uma estrutura horizontal que pode ser por produto, processo ou projeto.

  • LETRA E CORRETA

    Matricial: resulta da união da departamentalização por funções (funcional) e por projetos, nasceu para solucionar a incompatibilidade da estrutura funcional com atividades que exigissem interação entre áreas funcionais; assim sendo, ela contraria a unidade de comando, há uma dupla subordinação (gerente funcional e gerente de projetos), o organograma não será uma pirâmide e sim possuíra duas bases de departamentalização operando simultaneamente.


ID
1274416
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A tendência de grande parte das organizações é manter estruturas tradicionais ou departamentalizadas. Este modelo, chamado de departamentalização, pode ser desenhado baseando-se em alguns critérios, como, por exemplo, um departamento industrial que reúne subdivisões de seções técnicas como usinagem leve, usinagem pesada, montagem, try-out etc. Trata-se de Departamentalização

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C.

    Conceito (Rodrigo Rennó)

     Departamentalização por Processo

      Nesse tipo, as atividades e os recursos são agrupados em torno de processoschave específicos da empresa. Em uma montadora de automóveis, por exemplo, poderíamos ter os setores de pintura e montagem.

      Dessa maneira, dividimos o trabalho de acordo com as atividades principais que ocorrem dentro de uma organização. Assim sendo, os profissionais encarregados de cada processo estariam localizados nos setores responsáveis por eles.

      Esse tipo de departamentalização é mais utilizado nos níveis mais baixos da hierarquia, relacionados com as áreas de produção e logística. Assim, a tecnologia passa a ser o foco desse modelo.13

      O maior problema desse tipo de departamentalização é a pouca flexibilidade em um contexto de mudança tecnológica grande ou necessidade de mudança dos processos


  • Este tipo de departamentalização também é conhecido como “departamentalização por funcão“. Ele tem como objetivo principal agrupar as atividades e tarefas de uma organização de acordo com as funções principais desenvolvidas por ela. Funciona da seguinte maneira: se uma empresa possui funções de produção e vendas, por exemplo, ela deverá agrupar suas atividades em departamentos de produção e vendas.

    Basicamente, a departamentalização é a concentração de atividades semelhantes em que a empresa é especialista e com a mesma finalidade em grupos específicos. Este é o critério de organização de atividades empresarias mais utilizado nos dias de hoje. É indicado para cenários estáveis e de pouca mudança.

  • Daniele me desculpa mais o seu comentário a respeito da departamentalização abordado pela questão está equivocado. A questão segue a departamentalização por Processos que é organizada por etapas do processo. Varia de acordo com o segmento. ex: Seção corte, Seção estamparia, Seção montagem.

  • Departamentalização por funções - agrupa pessoas que exercem funções em uma determinada área, na organização. Caracterizada pela especialização das funções, o setor financeiro agrupa pessoas especialistas em finanças, o setor de marketing agrupa pessoas especialistas em marketing, etc. Adequada para pequenas e médias empresas e ambientes estáveis. Tem como vantagem a especialização, relacionamento entre funcionários dentro do setor e autoridade baseada no conhecimento; possui como desvantagem o fato de diminuir a visão global da empresa, perda de autoridade e dificuldade na tomada de decisão.

     

     Departamentalização por serviços ou produtos - a organização se divide pelos produtos ou serviços oferecidos aos clientes, os setores são separados de acordo com os produtos que eles têm de cuidar. Um bom exemplo seria um supermercado em que há um setor que cuida de produtos de higiene, outro do açougue, etc. Tem como vantagem a especialização, melhor facilidade para desenvolver novos produtos ou serviços, uso de tecnologia, facilidade na contabilidade dos recursos; possui como desvantagem o maior custo operacional dos departamentos, duplicação de recursos, etc

     

    Departamentalização territorial - divide a organização de acordo com as regiões onde se encontra a organização. É muito comum existirem filiais de uma mesma empresa em diversos territórios nacionais ou até mesmo internacionais. Tem como vantagem a possibilidade de focar as necessidades de cada região, aplicável para grandes organizações. Possui com desvantagem a duplicação de funções.

     

    Departamentalização por processos - lembrar que processo é uma sequência de atos, que resultam em um produto final, como por exemplo as montadoras de carros. Cada área cuidará de uma parte desta sequência de atos, haverá as fases do processo, e cada fase será feita por uma área da organização. Tem como vantagem a economia de escala, uso de tecnologia e rapidez e como desvantagem a obsolescência de equipamentos utilizados por surgimento de nova tecnologia e engarrafamento de produção se alguma  área atrasar na produção.

     

    Departamentalização por projetos - dividida pelos projetos que a empresa recebe, cada projeto tem começo, meio e fim. Sendo assim, os departamentos podem ser criados ou extintos de acordo com o início e a finalização de um projeto. Tem como vantagem ser orientada pelos resultados e fácil adaptação a mudanças e possui como desvantagem a instabilidade dos funcionários, cada projeto demanda novas estratégias e ideias. 

     

    Fonte: http://esquemaria.com.br/estruturas-organizacionais/

     

  • LETRA C CORRETA

    Tipos de Departamentalização

    Como estamos falando sobre divisão do trabalho por tipos de especialização, fica óbvio que cada empresa pode ter uma forma de departamentalizar diferente de acordo com a sua realidade.

    Por Função

    Esse é um dos tipos de abordagem mais comum que existem. Nesse caso, são criadas áreas na empresa agrupando pessoas especialistas em determinada atividade. É aquela velha estrutura que você já conhece (e talvez até trabalhe), onde uma empresa possui uma área de vendas, uma área financeira e por aí vai. No final das contas, o objetivo é ter pessoas com expertises similares trabalhando junto.

    Por Clientes

    Quando uma empresa conhece tão bem os seus clientes que se organiza para concentrar os esforços nos atributos e necessidades do seu público, ela provavelmente vai utilizar a departamentalização por clientes.

    Por Processos

    Nesse caso, a maior preocupação para a organização de setores na empresa vai ser no processo de produção.

    Por Produtos ou Serviços

    Esse tipo de departamentalização é similar à abordagem por clientes, já que a empresa se organiza agrupando seus colaboradores dentro de áreas específicas. A única diferença é que nesse caso, ao invés do foco ser um tipo de cliente, o foco passa a ser nos tipos de produtos oferecidos pela empresa.

    Matricial

    Essa é uma combinação da departamentalização funcional com uma de outro tipo. Essa outra pode ser por projetos (como mostraremos no exemplo abaixo), por produtos, serviços, clientes ou localização geográfica.

    Na realidade, nesse tipo de divisão, a empresa mantém a estrutura funcional para atividades internas e adota a departamentalização divisional para os projetos ou produtos/serviços ofertados. É muito comum ver esse tipo de estrutura em consultorias, agências de publicidade e empresas similares.

    Geográfica ou Territorial

    Como o próprio nome já diz, a abordagem territorial vai dividir a empresa de acordo com os locais onde ela atua. Ela é muito comum em empresas que possuem filiais em áreas ou regiões diferentes. Nesses casos, apesar de possuírem áreas unificadas, o foco é em prestar atenção nas características de cada região.

    Essa abordagem é especialmente positiva para não errar na alocação de produtos em regiões onde ele não tem aderência e propagandas mais direcionadas ao comportamento local.

    Por Projetos

    Na departamentalização por projetos, os colaboradores vão receber atribuições temporárias dentro de projetos. Isso ocorre, porque como você bem sabe um projeto tem início, meio e fim. Assim, as funções só vão existir enquanto o projeto existir.


ID
1274419
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As organizações são mais do que a soma das pessoas que a constituem. O todo é maior do que a soma das parcelas. As organizações são caracterizadas como sistemas abertos porque

Alternativas
Comentários
  • Quando o gabarito está na primeira das alternativas sempre bate um medinho, mas a A está correta. a) as empresas sofrem a influência do ambiente no qual estão inseridas e, da mesma forma, interferem neste mesmo ambiente, influenciando-o. Conceito (Rodrigo Rennó e Chiavenato)

    Teoria dos Sistemas

      A Teoria dos Sistemas na Administração – TGS – foi derivada do trabalho do biólogo Ludwig von Bertalanffy. Ele buscou integrar todas as áreas do conhecimento.33

      Um sistema, de acordo com Bertalanffy, é um conjunto de unidades reciprocamente relacionadas para alcançar um propósito ou objetivo.34

      Assim, a Teoria dos Sistemas acolheu o conceito no qual as organizações são sistemas abertos, ou seja, que trocam continuamente energia (ou matéria-prima, informações etc.) com o meio ambiente.

      Portanto, não podemos entender uma organização sem saber o contexto em que ela opera. Do mesmo modo, uma organização é a soma de suas partes (gerência de marketing, gerência de finanças etc.) e uma área depende da outra – o conceito de interdependência.

    Fique Atento: Atualmente, as organizações são vistas como sistemas abertos


  • Sistema Aberto : influencia do ambiente  interno  & externo. Escola conteporânea da administração .

    teorias: sistemas, compotamental, desenvolvimento, contigencial


ID
1274422
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Um grupo de servidores públicos decide reunir-se, pacificamente, em praça pública situada em frente à repartição na qual exercem suas funções. A Constituição Federal brasileira, ao tratar dos direitos e garantias fundamentais, assegura o direito de reunião, que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra A

    Constituição Federal 1988

    Art. 5 XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente

    Bons Estudos

  • Gabarito : A

    Liberdade de Reunião

    --> Depende de prévio aviso

    --> Sem armas

    --> Não frustrar outra reunião

    --> Não precisa de autorização

    --> Pacífica

    --> Locais abetos ao público

    Obs.: 

    No ESTADO de Defesa --> Restrição (da liberdade de reunião).

    No ESTADO de Sitio --> Suspensão (da liberdade de reunião).

  • O Direito Fundamental de Manifestação é consagrado no texto constitucional nos seguintes termos: todos podem reunir-se pacificamente sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente

  • Basta apenas pŕeviso aviso a autoridade competente, afim de não frustar uma reunião convocada naquele mesmo local.

    JAMAIS NECESSITA-SE DE AUTORIZAÇÃO

  • Reunião precisa de aviso prévio, mas  prescinde (Dispensa; despreza; não fazer uso ou caso de; não toma (ou leva) em conta; abre mão de) de autorização!

    Art. 5 XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente


  • Avisa lá, avisa lá, avisa lá ô ô, avisa lá que eu vou...

  • Não depende de autorização, mas apenas prévio aviso.

  • Letra: A

    Liberdade  de Reunião Art, 5, XVI [...] exigido prévio aviso à autoridade competente.

  • GABARITO Letra: A

    Em relação ao direito de reunião

     Art, 5º, XVI [...] exigido prévio aviso à autoridade competente.

  • Alguém poderia me dizer quem seria esta autoridade competente? Por que o constituinte não disse de forma clara quem seria ele?

  • REUNIR-SE

    ---> pacificamente

    ---> sem armas

    ---> não frustrar outra reunião 

    ---> prescinde de autorização

    ---> exige, apenas, aviso prévio.

  • Fcc ama esse artigo s2 s 2s2.

  • Letra A

    FCC AMA esse inciso! 

  • a) exige prévio aviso à autoridade competente.

  • GAB. LETRA "A"

  • REUNIR-SE

    ---> pacificamente

    ---> sem armas

    ---> não frustrar outra reunião 

    ---> prescinde de autorização

    ---> exige, apenas, aviso prévio.

  • GABARITO LETRA A

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

     

    ARTIGO 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:    

     

    XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente;

  • ATENÇÃO: Decisão do RE 806339: ''O Supremo Tribunal Federal (STF) decidiu, por maioria de votos, que são permitidas reuniões ou manifestações em locais públicos, independentemente de comunicação oficial prévia às autoridades competentes''.

    TESE:  “A exigência constitucional de aviso prévio relativamente ao direito de reunião é satisfeita com a veiculação de informação que permita ao poder público zelar para que seu exercício se dê de forma pacífica ou para que não frustre outra reunião no mesmo local”.

    Fonte: https://portal.stf.jus.br/noticias/verNoticiaDetalhe.asp?idConteudo=458512&ori=1


ID
1274425
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca dos direitos e garantias fundamentais, considere:

I. As normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais têm aplicação imediata.

II. Os direitos e garantias expressos na Constituição Federal não excluem outros decorrentes do regime e dos princípios por ela adotados, ou dos tratados internacionais em que a República Federativa do Brasil seja parte.

III. Os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos que forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por dois quintos dos votos dos respectivos membros, serão equivalentes às Emendas Constitucionais.

IV. O Brasil se submete à jurisdição do Tribunal Penal Internacional a cuja criação tenha manifestado adesão.

Está correto o que consta APENAS em

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra D

    CF88 Art 5:

    § 1º - As normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais têm aplicação imediata.

    § 2º - Os direitos e garantias expressos nesta Constituição não excluem outros decorrentes do regime e dos princípios por ela adotados, ou dos tratados internacionais em que a República Federativa do Brasil seja parte.

    § 3º Os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos que forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por três quintos (3/5) dos votos dos respectivos membros, serão equivalentes às emendas constitucionais.

    § 4º O Brasil se submete à jurisdição de Tribunal Penal Internacional a cuja criação tenha manifestado adesão


    Bons Estudos

  • questão deve ser anulada

  • Todas estão corretas e estão no art. 5º inciso LXXVII § 1º ao 4º.

  • Amigos o quorum para aprovação de Emendas Constitucionais são de 3/5 e não 2/5 como trás a questão. Eis o erro. A letra correta é a "D"

  • Caracas, demorei para sacar o 2/5. Quase que passo batido, achando todas corretas. lol

    Os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos que forem aprovados de acordo com o rito estabelecido para a aprovação das emendas à Constituição (3/5 dos membros das Casas do Congresso Nacional, em dois turnos de votação) passarão a gozar de status constitucional.

    GAB D

  • eles foram bonzinhos nessa questão poderiam ter colocado uma alternativa com todos corretos e lascado muita gente com esse 2/5

  • Concursandos, parece-me que não são todas as normas de direito fundamental que são imediatas, por exemplo, a norma  que permite exercer profissões diz que algumas coisas serão exigidas na lei, portando não é uma norma imediata.


    Se alguém concorda comigo, posta aí !!!!!!!!!!

  •  LXXVIII - a todos, no âmbito judicial e administrativo, são assegurados a razoável duração do processo e os meios 

    que garantam a celeridade de sua tramitação. (Incluído pela Emenda Constitucional n.º 45, de 2004)

    § 1º. As normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais têm aplicação imediata. 

    § 2º. Os direitos e garantias expressos nesta Constituição não excluem outros decorrentes do regime e dos princípios 

    por ela adotados, ou dos tratados internacionais em que a República Federativa do Brasil seja parte. 

    § 3º. Os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos que forem aprovados, em cada Casa do 

    Congresso Nacional, em dois turnos, por três quintos dos votos dos respectivos membros, serão equivalentes às emendas 

    constitucionais. (Incluído pela Emenda Constitucional n.º 45, de 2004) 

    § 4º. O Brasil se submete à jurisdição de Tribunal Penal Internacional a cuja criação tenha manifestado adesão. 

    (Incluído pela Emenda Constitucional n.º 45, de 2004) 

    CA

  • Pegadinha do "três quintos". Cuidado não, viu moçada.

  • No caso da assertiva I, não acredito estar correta, já que por exemplo a Direito de Greve do servidor público é norma de eficácia limitada e portanto sua aplicabilidade é MEDIATA, ou seja, depende de lei para existir! Alguém discorda?!

  • Olá SAMARA.
    O item I é letra de lei, concordemos ou não.
    Art. 5º (CF).

    § 1º - As normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais têm aplicação imediata.
  • Qdo quiserem te confundir com 2/5 ou 3/5 é dividir 2/5=0,4 e 3/5=0,6: metade +1.

    Pensei assim e acertei a questão. 

    Espero ter ajudado.

  • Para não cairmos mais em pegadinhas sobre os tratados internacionais, ora se eles vão ser equivalente as ECs, é bastante lógico que sua aprovação siga a mesma regra da EC, que é 3/5 dos votos, em ambas as casas e  em dois turnos.

  • CUIDADO

    As normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais têm aplicação imediata. VERDADEIRO.

    TODAS as normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais têm aplicação imediata. FALSO.



  • Torcar 3/5 por 2/5 é sacanagem. Decoreba pura.

  • exclui a III já mata 95% da questão. bons estudos.

  • Antes de questionarem se a questão está certa ou errada, verifiquem se ela está em conformidade com a lei. Como é o caso desta aqui que trouxe a literalidade dos parágrafos 1°,2°,3° e 4° do Art. 5° da CF. Vejam:

    § 1º As normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais têm aplicação imediata.

    § 2º Os direitos e garantias expressos nesta Constituição não excluem outros decorrentes do regime e dos princípios por ela adotados, ou dos tratados internacionais em que a República Federativa do Brasil seja parte.

    § 3º Os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos que forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por três quintos dos votos dos respectivos membros, serão equivalentes às emendas constitucionais.

    § 4º O Brasil se submete à jurisdição de Tribunal Penal Internacional a cuja criação tenha manifestado adesão. 

    Não há o que questionar.

  • trocar 3/5 por 2/5 não é decoreba, ou vc vai aprovar uma emenda constitucional pela minoria dos votos ?


  • Questão exige atenção! Caso contrário, a troca de 3/5 por 2/5 passa despercebida

  • Rpz não subestimo a FCC estava aqui matutando classificando todas as 4 como certa! Se estivesse essa alternativa havia marcado erroneamente, se não fosse o fato de constar apenas três corretas. Até achar o gato no meio das lebres rsrs 2/5 do membros! Resposta  D)

  • 2 TURNOS POR 3/5 DOS VOTOS DOS RESPECTIVOS MEMBROS.

  • "DOIS QUINTOS" passou batido !!

  • CUIDADO

     

    Art. 5º - aplicabilidade imediata

    Art. 6º (direitos sociais) - norma de eficácia limitada, aplicabilidade mediata

     

    Bons estudos!!!


  • III. Os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos que forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por TRÊS quintos dos votos dos respectivos membros, serão equivalentes às Emendas Constitucionais.

  • I. As normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais têm aplicação imediata.

    II. Os direitos e garantias expressos na Constituição Federal não excluem outros decorrentes do regime e dos princípios por ela adotados, ou dos tratados internacionais em que a República Federativa do Brasil seja parte.

    III. Os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos que forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por dois quintos dos votos dos respectivos membros, serão equivalentes às Emendas Constitucionais. 2 CASAS, 2 TURNOS E TRÊS QUINTOS DOS VOTOS.

    IV. O Brasil se submete à jurisdição do Tribunal Penal Internacional a cuja criação tenha manifestado adesão.

     

     

    d) I, II e IV.

  • geeente que filha do safadão essa banca

  • Aquele momento de perplexidade em que se lê as IV e não vê erro kkkkkkkkkkkk.

    Até aparecer 2/5  na III

  • 3/5 e não 2/5, numa leitura rápida passa batido, ainda bem não tinha nenhuma opção com todas corretas, se não derruba um monte de desatento.

  • 1) Versarem sobre direitos humanos e forem aprovados pelas duas Casas do Congresso Nacional, em dois turnos, por 3/5 de seus respectivos membros (CF, Art. 5º, §3º) = Norma Constitucional (Equivalentes à Emenda Constitucional);

     

    2) Versarem sobre direitos humanos e não forem aprovados com o procedimento da CF, Art. 5º, §3º (rito acima) = Norma Supralegal;

     

    3) Não versarem sobre direitos humanos = Norma Legal (Equivalentes às "leis em geral").

  • Cair por falta de atenção. Não prestei atenção no (dois quintos).


  • Em 20/03/2019, às 14:40:30, você respondeu a opção D.Certa!

    Em 06/02/2018, às 17:48:27, você respondeu a opção C.Errada!

    CADA PASSO A GENTE  AVANÇA. O QUE PARECE SER FÁCIL HOJE JÁ FOI MOTIVO DE ERRO NO MÊS DE FEVEREIRO!

  • Gabarito Letra D

    I) As normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais têm aplicação imediata.

    II) Os direitos e garantias expressos nesta Constituição não excluem outros decorrentes do regime e dos princípios por ela adotados, ou dos tratados internacionais em que a República Federativa do Brasil seja parte.

    III) Os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos que forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por três quintos (3/5) dos votos dos respectivos membros, serão equivalentes às emendas constitucionais.

    IV) O Brasil se submete à jurisdição de Tribunal Penal Internacional a cuja criação tenha manifestado adesão

  • Gabarito Letra D.

    I, II e IV.

  • § 3º Os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos que forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por três quintos (3/5) dos votos dos respectivos membros, serão equivalentes às emendas constitucionais.

  • I. Certa: Art. 5 CF, §1º.

    II. Certa: Art. 5 CF, §2º.

    III. Errada: Art. 5 CF, §3º - "Os tratados e convenções internacionals sobre direitos humanos que forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por três quintos dos votos dos respectivos membros, serão equivalentes às emendas constitucionais".

    IV. Certa: Art. 5 CF, §4º.

  • Os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos que forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacionalem dois turnospor 3/5 dos respectivos membros, serão equivalentes às emendas constitucionais.

    Trocar 3/5 por 2/5 não é decoreba, ou você acha que vai aprovar uma emenda constitucional pela minoria dos votos.

  • Ao infinito e além!

    #PC-PR2021


ID
1274428
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Nos termos da Constituição Federal brasileira, compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

    CRFB/88 Art. 24, XII

    A, B, C e D: privativamente União

  • Informática: privativa da União (art. 22, IV)

    Navegação fluvial: privativa da União (art. 22, X)

    Comércio exterior e interestadual: privativa da União (art. 22, VIII)

    Trânsito e transporte: privativa da União (art. 22, XI)

    Previdência social, proteção e defesa da saúde: concorrente entre União, Estados, DF (art. 24,  XII)

  • Só complementando, pra não confundir com segUridade social, que é privativa da União.

  • previdência social = concorrente.

    SEGURIDADE SOCIAL = PRIVATIVA.
  • VALE LEMBRAR QUE SE TRATA DO REGIME PRÓPRIO DE PREVIDÊNCIA SOCIAL DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE CADA ENTE.


     -  REGIME GERAL: UNIÃO (direito do trabalho - privativo da união)
     -  REGIME PRÓPRIO: UNIÃO, ESTADOS E DF. (competência concorrente)



    GABARITO ''E''
  • LETRA E

     

    Macete : ATENÇÃO à palavra PROTEÇÃO , apareceu esta palavra quase SEMPRE É CONCORRENTE , vejam como se repete no Art. 24


     

    VI - florestas, caça, pesca, fauna, conservação da natureza, defesa do solo e dos recursos naturais, proteção do meio ambiente

    VII - proteção ao patrimônio histórico, cultural, artístico, turístico e paisagístico;

    XII - previdência social, proteção e defesa da saúde;

    XIV - proteção e integração social das pessoas portadoras de deficiência;

    XV - proteção à infância e à juventude;

     

    Art. 23 II - cuidar da saúde e assistência pública, da proteção e GARANTIA das pessoas portadoras de deficiência; (EXCEÇÃO)

     

  • MACETE: TRIFIPENECU.

  • privativamente à União legislar sobre ---> segUridade social


    Concorrente da U, E, DF legislar sobre ---> previdênCia social

     

    Gab: E

  • Não confundir:

    * compete privativamente à União --> TRÂNSITO e TRANSPORTE

    * competência comum aos entes federados --> política de educação para a segurança no trânsito 

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    * compete privativamente à União legislar sobre ---> SEGURIDADE SOCIAL

    * competência concorrente da União, dos Estados e do DF legislar sobre ---> PREVIDÊNCIA SOCIAL

  • GABARITO LETRA E

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

     

    ARTIGO 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

     

    XII - previdência social, proteção e defesa da saúde;


ID
1274431
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considere a seguinte situação hipotética: a Mesa da Câmara dos Deputados encaminhou pedido escrito de informações ao Ministro da Saúde. Caso o Ministro não atenda, injustificadamente, a solicitação em determinado prazo restará caracterizado crime de responsabilidade. Nos termos da Constituição Federal brasileira, o prazo a que se refere o enunciado é, em dias, de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    CRFB/88

    Art. 50. A Câmara dos Deputados e o Senado Federal, ou qualquer de suas Comissões, poderão convocar Ministro de Estado ou quaisquer titulares de órgãos diretamente subordinados à Presidência da República para prestarem, pessoalmente, informações sobre assunto previamente determinado, importando crime de responsabilidade a ausência sem justificação adequada.

    § 1º - Os Ministros de Estado poderão comparecer ao Senado Federal, à Câmara dos Deputados, ou a qualquer de suas Comissões, por sua iniciativa e mediante entendimentos com a Mesa respectiva, para expor assunto de relevância de seu Ministério.

    § 2º - As Mesas da Câmara dos Deputados e do Senado Federal poderão encaminhar pedidos escritos de informações a Ministros de Estado ou a qualquer das pessoas referidas no caput deste artigo, importando em crime de responsabilidade a recusa, ou o não - atendimento, no prazo de trinta dias, bem como a prestação de informações falsas.


  • Presto concursos públicos há 13 anos, retomei meus estudos depois de muito tempo parado e ainda me deparo com questões decorebas desse jeito. Rídiculo!!!!

  • Questão decoreba. --'

  • Recentemente o deputado o deputado Chico Alencar e deputados enviaram requerimento ao Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão (MPOG) questionando sobre o concurso do INSS, no que foram atendidos dentro do prazo, que seria de 30 dias, motivo pelo qual fez elogios ao Ministério

  • GABARITO: D

    Na dúvida tasque 30 dias...costuma dar certo...rssss

  • acredito que esse tipo de questão não mede conhecimento de ninguem 

  • A banca quer te eliminar e não te aprovar, então estudem sem reclamar !

  • "não suporto mimimi de quem naum tem boa memoria". Cristiano, você deve ser muito "fodão" mesmo. Já passou em algum concurso, mano? Ou está só querendo tirar onda com quem está estudando? Assista a algumas aluas de português na QC antes de fazer comentários idiotas!

  • Concordo com vc, Daniel Lopes!

  • Nao tenho boa memoria, mas Cristiano tem razao, tem coisas que tem q saber.

  • Valeu Cristiano pela dica. Porém, humildade é tudo no serviço público... do contrário, você dança.
  • Pessoal, vamos deixar de querer demonstrar superioridade com palavras destrutivas. Que tal fazer pela trilha mais inteligente, isto é, tentar derrubar o candidato na raça, estudando e conquistando a vaga que seria de outrem?? Pra que ficar se pabulando aqui??? Ora, aqui todo mundo é igual... Existem comentários que são críticas construtivas e para o bem. Aí onde devemos caminhar. Vamos preservar o espírito de urbanidade e respeito para com os nossos pares. 



    Bons estudos!
  • Considerável parte das matérias que estudamos são baseadas no decoreba... esta é mais uma! Vamo que vamo!

  • Vivendo e decorando... 

  • LETRA D

     

    Macete : PEDIDO ESCRITO -> P3DID0 ESCRITO -> 30 dias

  • CASSIANO É MONSTRO DOS MACETES ! 

  • LEI SECA 

    ART 50 CF 

    § 2º - As Mesas da Câmara dos Deputados e do Senado Federal poderão encaminhar pedidos escritos de informações a Ministros de Estado ou a qualquer das pessoas referidas no caput deste artigo, importando em crime de responsabilidade a recusa, ou o não - atendimento, no prazo de trinta dias, bem como a prestação de informações falsas.

    =============================

    ESQUEMATIZADO 

    1) Mesas da CÂMARA DOS DEPUTADOS e SENADO FEDERAL 

    2)PEDIDO ESCRITO DE INFORMAÇÕES

    3)MIN. DE ESTADO

    4) PRAZO  DE 30 DIAS

    5) NÃO ATENDIDO , RECUSA, INFORMAÇÕES FALSAS

    6) CRIME DE RESPONSABILIDADE

    ----> QUEM JULGA CRIME DE RESPONSABILIDADE DE MINISTRO ESTADO?

    a) CONEXO COM O PRESIDÊNTE DA REPÚBLICA = SENADO FEDERAL

    b) SEM SER CONEXO COM O DO PRESIDENTE DA REPÚBLICA = STF

    C) CRIME COMUM = STF

     

  • MINisTRos = INformação -> TRinta dias


    Tomada de contas do Pres da Rep -> Presidente é mais importante que ministro, daí dobra o tempo = 60 dias


    Bons estudos!


    Instagram: @el_arabe_trt

  • GABARITO: D

    Art. 50. § 2º As Mesas da Câmara dos Deputados e do Senado Federal poderão encaminhar pedidos escritos de informações a Ministros de Estado ou a qualquer das pessoas referidas no caput deste artigo, importando em crime de responsabilidade a recusa, ou o não - atendimento, no prazo de trinta dias, bem como a prestação de informações falsas.

  • GABARITO LETRA D

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

     

    ARTIGO 50. A Câmara dos Deputados e o Senado Federal, ou qualquer de suas Comissões, poderão convocar Ministro de Estado ou quaisquer titulares de órgãos diretamente subordinados à Presidência da República para prestarem, pessoalmente, informações sobre assunto previamente determinado, importando crime de responsabilidade a ausência sem justificação adequada.      

     

    § 2º As Mesas da Câmara dos Deputados e do Senado Federal poderão encaminhar pedidos escritos de informações a Ministros de Estado ou a qualquer das pessoas referidas no caput deste artigo, importando em crime de responsabilidade a recusa, ou o não - atendimento, no prazo de trinta dias, bem como a prestação de informações falsas


ID
1274434
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considere a seguinte situação hipotética: a Presidente da República editou, na mesma data, três medidas provisórias distintas. A primeira delas tratou da atividade portuária, isto é, regulou a exploração pela União, direta e indiretamente, dos portos e instalações portuárias; a segunda versou sobre o sequestro de determinada poupança popular; e a terceira tratou de tema já disciplinado em projeto de lei aprovado pelo Congresso Nacional e pendente de sanção ou veto da Presidente da República. Nos termos da Constituição Federal brasileira,

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    CRFB/88

    Art. 62. Em caso de relevância e urgência, o Presidente da República poderá adotar medidas provisórias, com força de lei, devendo submetê-las de imediato ao Congresso Nacional.

    § 1º É vedada a edição de medidas provisórias sobre matéria:

    II - que vise a detenção ou seqüestro de bens, de poupança popular ou qualquer outro ativo financeiro;

    IV - já disciplinada em projeto de lei aprovado pelo Congresso Nacional e pendente de sanção ou veto do Presidente da República.

  • Art. 21, CF: Compete à União:

    XII- explorar, diretamente ou mediante autorização, concessão ou permissão:
    f) os portos marítimos, fluviais e lacustres.  
  • mas então a M.P. não precisa ser tão urgente assim, basta que seja relevante, é isso mesmo?


    Fala no Art. 62 que "Em caso de relevância E urgência, o Presidente da República poderá adotar medidas provisórias, (...)". Esse relevância e urgência me deixou com muita dúvida em relação à primeira medida pois acho que esse tema poderia ser regulamentado por uma lei e passar por todo o processo legislativo sem problema nenhum, acabei errando a questão..kkkk


    me ajudem aí pessoal!!

  • Também não visualizei o requisito de urgência na situação...aiaiai

  • Não entendi também... A exploração não seria urgente nesse caso...

  • Com relação aos colegas que suscitaram a questão da relevância e urgência, acredito que o método correto de analisar a questão seria: 
    "c) apenas a primeira possui TEMA PASSÍVEL de ser trazido em medida provisória."

    ou seja, matéria portuária NÃO É VEDADA, pode ser que o Presidente da República considere que esta matéria possuí os requisitos da MP, mas ao chegar no Congresso este a rejeite.
  • A questão não entrou no "mérito" dos requisitos de relevância e urgência, mas tão somente sobre as limitações das Medidas Provisórias, ou seja, o que pode ser objeto delas e o que não pode. Por isso, o fundamento da questão está no §1º do art. 62,  e não no caput do art. 62.
    Cuidado, galera. Como dizia um professor meu: não sejam mais espertos que a prova. ;)

  • Questão capciosa! O texto da questão não leva em consideração a questão de relevância e urgência, somente quer saber quais itens não constam como vedações do art.62, parágrafo 1º.

    Nesse caso...

    § 1º É vedada a edição de medidas provisórias sobre matéria:

    II - que vise a detenção ou seqüestro de bens, de poupança popular ou qualquer outro ativo financeiro;

    IV - já disciplinada em projeto de lei aprovado pelo Congresso Nacional e pendente de sanção ou veto do Presidente da República.

  • VEDAÇÕES MATERIAIS ÀS MEDIDAS PROVISÓRIAS

    º Nacionalidade, cidadenia, direitos políticos, partidos políticos e direito eleitoral.

    º PPA, LDO e orçamento, ressalvadas o previsto no Art.167, § 3º ------------ § 3º A abertura de crédito extraordinário somente será admitida para atender despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, observado o disposto no art. 62.

    ° Materia de lei complementar.

    º Que vise à detenção ou sequestro de bens, de poupança popular ou qualquer outro ativo financeiro.

    º Organização do judiciário e do Ministério público, a carreira e a garantia dos seus membros.

    ° Direito penal, direito processual penal e processual civil.

    ° Já disciplinada em projeto de lei aprovada pelo congresso nacional e pendente de sanção ou veto pelo presidente da república.

    ° Regular artigo da constituição federal cuja redação tenha sido alterada por meio de emenda promulgada entre a EC 05/95 e a EC 32/01.


  • LETRA C

     

    Existem algumas matérias que as medidas provisórias não podem tocar:

     

    Que envolva:

     

    ·         Direito processual civil (muitas questões têm o costume de confundi com direito civil)

    ·         Direito penal

    ·         Direito Processual Penal

    ·         Direito eleitoral

     

    ·         Plano anual,

    ·         LDO

    ·         Orçamento

    ·         Crédito adicionais ou suplementares 

     

    ·         Direitos Políticos

    ·         Partidos políticos

    ·         Nacionalidade

    ·         Cidadania

     

    ·         Assuntos reservados para leis complementares

     

    ·         Organização do Poder Judiciário e do Ministério Público, a carreira e a garantia de seus membros (Basta lembrar-se das garantias administrativas do Judiciário)

     

    ·         Vise a detenção ou seqüestro de bens, de poupança popular ou qualquer outro ativo financeiro (Basta se lembrar de Collor)

     

    ·         Disciplinada em projeto de lei aprovado pelo Congresso Nacional e pendente de sanção ou veto do Presidente da República.

     

    CF 88 Art. 25. § 2º - Cabe aos Estados explorar diretamente, ou mediante concessão, os serviços locais de gás canalizado, na forma da lei, vedada a edição de medida provisória para a sua regulamentação.

  • Gabarito: Letra C.

    Somente a primeira pode ser objeto de medida provisória.

  • GABARITO LETRA C

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

     

    ARTIGO 62. Em caso de relevância e urgência, o Presidente da República poderá adotar medidas provisórias, com força de lei, devendo submetê-las de imediato ao Congresso Nacional.    

     

    § 1º É vedada a edição de medidas provisórias sobre matéria:       

     

    II – que vise a detenção ou seqüestro de bens, de poupança popular ou qualquer outro ativo financeiro;           

    IV – já disciplinada em projeto de lei aprovado pelo Congresso Nacional e pendente de sanção ou veto do Presidente da República.   


ID
1274440
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Word 2010 é possível:

I. Mover-se entre títulos no documento clicando nas súmulas OnDemand.

II. Recolher níveis da estrutura de tópicos para ocultar títulos aninhados, mesmo em documentos longos, profundamente estruturados e complicados.

III. Acompanhar o conteúdo editado por outras pessoas procurando os títulos que contêm um indicador de coautoria.

IV. Ver miniaturas de todas as páginas do documento e clicar nelas para mover-se pelo documento.

Está correto o que consta APENAS em

Alternativas
Comentários
  • Letra B.

    O item I não existe.

    No Word 2010 surgiu a opção Mapa do Documento, na guia Exibição. Com ela, miniaturas das páginas serão mostradas, parecido com as miniaturas de slides no PowerPoint.

  • Sempre o Fernando Nishimura salvando os comentários de informática, obrigado a ele!

  • No Word 2010 é possível:

    I -Mover-se entre títulos no documento clicando nas partes do mapa do documento.

    II - Recolher níveis da estrutura de tópicos para ocultar títulos aninhados, para que você possa trabalhar facilmente com o mapa mesmo em documentos longos, profundamente estruturados e complicados.

    III - Ficar atento ao conteúdo editado por outras pessoas procurando os títulos que contêm um indicador de coautoria.

    IV - Ver miniaturas de todas as páginas do documento e clicar nelas para me mover pelo documento.

    Outras possibilidades:

    Digitar texto na caixa de pesquisa para encontrar o lugar instantaneamente.

    Arrastar e soltar títulos no documento para reorganizar a estrutura. Você também pode excluir, recortar ou copiar títulos e seu conteúdo.

    Facilmente promover ou rebaixar um título específico, ou um título e todos os seus títulos aninhados, para cima ou para baixo dentro da hierarquia.

    Adicionar novos títulos ao documento para criar uma estrutura de tópicos básica ou inserir novos títulos sem ter que percorrer o documento.

    Fonte.: https://support.office.com/pt-br/article/Novidades-no-Word-2010-4e27dcda-1deb-44cc-af0d-dd5a7f7d84bd

  • alguém pode explicar o item B?

  • No word 2013 existem as mesmas funcionalidades? Assim como o tal Mapa do Documento?

  • gab. B

    O CAPIROTO fez as bancas que cobram informática.

    Ai Deus criou o Fernando NishimuradeAragao.

    Game over para as bancas.


  • Mas é um corno o cara que fez essa questão

  • Patricia o item B é exatamente a parte da aba esquerda que pode ser habilitada no menu ver, na parte de cabeçalhos.

  • No word 2013 não encontrei a opção Mapa do Documento? Mais alguém???

  • II-https://support.office.com/pt-br/article/usar-o-modo-de-exibi%C3%A7%C3%A3o-de-estrutura-de-t%C3%B3picos-para-gerenciar-t%C3%ADtulos-e-organizar-o-texto-5e4c6831-b495-4aec-a7b8-7899b0ffda04

     

    III-https://support.office.com/pt-br/article/controlar-altera%C3%A7%C3%B5es-no-word-197ba630-0f5f-4a8e-9a77-3712475e806a

    IV- https://support.office.com/pt-br/article/exibir-uma-p%C3%A1gina-por-vez-lado-a-lado-21bfd0ff-0e1f-4c43-b188-8b36dfe6dcf4 

     

  • Letra B.

    O item I não existe.

    No Word 2010 surgiu a opção Mapa do Documento, na guia Exibição. Com ela, miniaturas das páginas serão mostradas, parecido com as miniaturas de slides no PowerPoint.


    -Prof. Fernando Nishimura




  • Quem tem tempo + paciência para ficar decorando essas coisas?

  • Eu usei mais o método da eliminação, que pode ajudar a resolver esse tipo de problema se você não tiver muitos conhecimentos, observei que nas questões o II e IV era o que mais aparecia, dentre as 5 questões apareciam 4 vezes, então, eliminei as duas ultimas questões, ficando entre as letras A, B e C, na I estranhei o OnDemand tudo junto e na opção III sabia que estava certa, então coloquei a resposta B


ID
1274443
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Secretariado

O ato que dá sequência a documentos recebidos no protocolo é conhecido por

Alternativas
Comentários
  • Letra E - Autuação: Ação pela qual um documento recebido no protocolo passa a constituir processo.

  • Recebimento, registro, classificação, autuação, movimento e expedição. Gestão de documentos

ID
1274446
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

A exposição de ocorrências, fatos, despesas, transações e atividades, com a finalidade de prestar contas à autoridade superior, é feita mediante

Alternativas
Comentários
  • Relatório é uma descrição de fatos passados, analisados com o objetivo de orientar o servidor interessado ou o superior
    imediato, para determinada ação . Relatório, do ponto de vista da administração pública, é um documento oficial no qual uma
    autoridade expõe a atividade de uma repartição, ou presta contas de seus atos a uma autoridade de nível superior.

    GAB. A

  • http://biblioteca.planejamento.gov.br/biblioteca-tematica-1/textos/redacao-oficial-e-normalizacao-tecnica-dicas/texto-31-apostila-completa-de-redacao-oficial.pdf


    " RELATÓRIO

    É a exposição circunstanciada de atividades levadas a termo por funcionário, no desempenho das funções do cargo que exerce, ou por ordem de autoridade superior. É geralmente feito para expor: situações de serviço, resultados de exames, eventos ocorridos em relação a planejamento, prestação de contas ao término de um exercício etc.

    Suas partes componentes são:

    1. Título (a palavra RELATÓRIO), em letras maiúsculas.

    2. Vocativo: a palavra Senhor(a), seguida do cargo do destinatário, e de vírgula.

    3. Texto paragrafado, composto de introdução, desenvolvimento e conclusão. Na introdução se enuncia o propósito do relatório; no desenvolvimento - corpo do relatório - a exposição minudente dos fatos; e, na conclusão, o resultado ou síntese do trabalho, bem como a recomendação de providências cabíveis.

    4. Fecho, utilizando as fórmulas usuais de cortesia, como as do ofício.

    5. Local e data, por extenso.

    6. Assinatura, nome e cargo ou função do signatário.

    7. Anexos, complementando o Relatório, com material ilustrativo e/ou documental


  • A exposição de ocorrências, fatos, despesas, transações e atividades, com a finalidade de prestar contas à autoridade superior, é feita mediante

    a) relatório.

    É a resposta da questão, e como já foi alvo de bom comentário, não vejo o que acrescentar.

    EXEMPLO

    RELATÓRIO

    Senhor Secretário,

    Ao término do 1º semestre de 1999, vimos apresentar a V.Ex.ª o Relatório de Atividades pertinentes à

    Superintendência de Desenvolvimento Institucional, ao qual se anexam quadros demonstrativos onde 

    se expressam os dados quantitativos das atividades operacionais.

    Seguindo as diretrizes determinadas pelo plano Estratégico desta Secretaria para o ano de 1999, 

    pôde esta unidade alcançar as metas previstas nos projetos, conforme se segue.

    _________________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________

    Apesar das dificuldades em relação às condições de trabalho, com número reduzido de pessoal 

    qualificado e carência de materiais específicos e equipamentos, consideramos bastante positivos os

    resultados obtidos nestes primeiros meses da atual gestão.


    Rio de Janeiro, 10 de julho de 1999

    JOSÉ DA SILVA

    SUPERINTENDENTE DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL

    Anexos:

    ----------------------------------------------------------- - - - 

    b) CERTIDÃO.

    Declaração feita por escrito, objetivando comprovar ato ou assentamento constante de processo, livro ou documento que se encontre em repartições públicas. Podem ser de inteiro teor - transcrição integral, também chamada traslado - ou resumidas, desde que exprimam fielmente o conteúdo do original.

    Observação:

    Certidões autenticadas têm o mesmo valor probatório do original e seu fornecimento, gratuito por parte da repartição pública, é Obrigação constitucional (Const. Fed. 1988, art. 5º, XXXIV, b).

    Suas partes componentes são:

    1. Título (a palavra CERTIDÃO), em letras maiúsculas, à esquerda, sobre o texto, com numeração.

    2. Texto constante de um parágrafo, com o teor da Certidão.

    3. Local e data, por extenso, em seqüência ao texto.

    4. Assinaturas: do datilógrafo ou digitador da Certidão e do funcionário que a confere, confirmadas pelo visto da chefia maior.

    EXEMPLO

    CERTIDÃO n.º 254/99

    Certifico, em cumprimento do despacho exarado em quatro de outubro de mil novecentos e oitenta e nove pelo Senhor Diretor do Departamento de Cadastro da Superintendência Central de Recursos Humanos desta Secretaria de Estado de Administração e Reestruturação, no processo autuado sob o número E-03/22743/99, em aditamento à certidão número 076, datada de 11/05/87, para fins de prova junto à Câmara Municipal do Rio de Janeiro, que, de acordo com o consignado no processo número E-03/0000/66, a ex-servidora Maria José da Silva, matrícula 000, gozou 6 (seis) meses de licença especial de 7/8 a 6/11/71, 3 (três) meses e de 16/2 a 15/5/72, 3 (três) meses referentes ao período base de tempo de serviço apurado entre 07/04/60 a 04/04/70. E, por nada mais constar, eu José da Silva, Agente Administrativo, matrícula número 000-0, datilografei a presente certidão que dato e assino.

    Rio de Janeiro, 15 de janeiro de 1999

    Confere

    JOSÉ DA SILVA

    Agente Administrativo

    Visto

    ANTÔNIO DE SOUSA

    Diretor do Departamento de Cadastro


    c) ORGANOGRAMA.

    Gráfico representativo de uma organização, indicando as inter-relações de suas unidades constitutivas e o limite das atribuições de cada uma.

    d) RECURSO.

    Pode referir-se a:

    Recurso (direito), o meio pelo qual a parte vencida em um processo provoca a revisão da decisão judicial ou administrativa que lhe é desfavorável

    Insumo ou fator de produção, um material que seja necessário em uma construção ou em um processo de produção

    Recurso (produto), o mesmo que insumo

    Recurso (psicologia), designam as fontes força pessoal que ajudam a pessoa a superar um momento difícil

    e) INVENTÁRIO.

    Lista discriminada de bens e mercadorias.


    http://biblioteca.planejamento.gov.br/biblioteca-tematica-1/textos/redacao-oficial-e-normalizacao-tecnica-dicas/texto-31-apostila-completa-de-redacao-oficial.pdf

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manual.htm

  • A questão pede que seja marcada a alternativa referente à descrição no enunciado.

    De acordo com o Manual da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, relatório é "exposição de fatos, situações de serviço, atividades ou prestação de contas ao término de um exercício. É utilizado por diferentes áreas institucionais, visando à eficiência e ao controle das funções administrativas".


    A resposta correta é a letra (A).

ID
1274449
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Ao contrário do ofício, o memorando

Alternativas
Comentários
  • http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manual.htm


    3.4.2. Forma e Estrutura

      Quanto a sua forma, o memorando segue o modelo do padrão ofício, com a diferença de que o seu destinatário deve ser mencionado pelo cargo que ocupa.

      Exemplos:

      Ao Sr. Chefe do Departamento de Administração Ao Sr. Subchefe para Assuntos Jurídicos


  • complementando o colega...

    Gabarito Letra B

    A) Trata-se de ata, que é o documento relativo a assembleias ou colegiados
    C) Memorando é destinado a trâmite interno do órgão público, enquanto que ofício é destinado a destinatários externos
    D) É firmado com o fim de exposição de projetos, idéias, diretrizes, etc
    E) Trata-se de ata, que é o documento relativo a assembleias ou colegiados

    bons estudos

  • "Falar de ofício e não comentar sobre o modelo aviso é como fazer churrasco sem cerveja. E não aproveitar pra conhecer o memorando, é como levar a picanha, a cerveja, mas esquecer o carvão."

    Aviso e ofício são modalidades de comunicação oficial praticamente idênticas. A única diferença entre eles é que o aviso é expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia, ao passo que o ofício é expedido para e pelas demais autoridades. Ambos têm como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da Administração Pública entre si e, no caso do ofício, também com particulares.  

    Viram o que está em negrito; pois é, essas modalidades tratam de assuntos entre órgãos distintos, ou seja, comunicação externa, ou ainda, de um órgão para outro, isto é, de um ministério para outro, de um ministério para um Tribunal. Enfim, quando quereres tratar de assunto no mesmo órgão, use a modalidade memorando, citada mais abaixo neste comentário.

    Quanto a sua forma, aviso e ofício seguem o modelo do padrão ofíciocom acréscimo do vocativo, que invoca o destinatário (v. 2.1 Pronomes de Tratamento), seguido de vírgula.

    Exemplos:

    Excelentíssimo Senhor Presidente da República

    Senhora Ministra

    Senhor Chefe de Gabinete

      Devem constar do cabeçalho ou do rodapé do ofício as seguintes informações do remetente:

      – nome do órgão ou setor;

      – endereço postal;

      – telefone e endereço de correio eletrônico.

      Já o memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.

      Pode ter caráter meramente administrativo, ou ser empregado para a exposição de projetos, idéias, diretrizes, etc. a serem adotados por determinado setor do serviço público.

      Sua característica principal é a agilidade. A tramitação do memorando em qualquer órgão deve pautar-se pela rapidez e pela simplicidade de procedimentos burocráticos. Para evitar desnecessário aumento do número de comunicações, os despachos ao memorando devem ser dados no próprio documento e, no caso de falta de espaço, em folha de continuação. Esse procedimento permite formar uma espécie de processo simplificado, assegurando maior transparência à tomada de decisões, e permitindo que se historie o andamento da matéria tratada no memorando.

     Quanto a sua forma, o memorando segue o modelo do padrão ofício, com a diferença de que o seu destinatário deve ser mencionado pelo cargo que ocupa (eis aqui o argumento para marcar a letra "b" como resposta).

      Exemplos:

      Ao Sr. Chefe do Departamento de Administração Ao Sr. Subchefe para Assuntos Jurídicos


  • A questão pede que seja marcada a alternativa referente ao conceito de memorando.
    De acordo com o Manual de Redação Oficial, "o memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação
    eminentemente interna. Pode ter caráter meramente administrativo, ou ser empregado para a exposição de projetos, idéias, diretrizes, etc. a serem adotados por determinado setor do serviço público. (...) Quanto a sua forma, o memorando segue o modelo do padrão ofício, com a diferença de que o seu destinatário deve ser mencionado pelo cargo que ocupa".
    Ao compararmos as alternativas com a definição, percebemos a reposta correta.


    A reposta correta é a letra (B).




  • MEMORANDO 
    - modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão; 
    - destinatário --> indicado apenas pelo CARGO que ocupa 
    - não apresenta vocativo 
    -Despachos ao memorando devem ser dados no próprio documento e, no caso de falta de espaço, em folha de continuação.

  • Lembre daquele chinês: MAO tse tung (rs)

    Memorando: cargo

    Aviso: cargo + vocativo

    Ofício: cargo + vocativo + endereço

  • Gabarito: B

     

    sobre MEMORANDO:

    > Padrão ofício

    > Eminentemente INTERNO

    > NÃO há vocativo

    > NÃO se emprega o local, APENAS a DATA

    > Destinatário deve ser evocado pelo cargo.

    > Célere/rápido/fácil tramitação.  (despacho dos dados na mesma folha).

     

    Bons estudos!!!

  • PADRÃO OFÍCIO

     

    ---> aviso (quem avisa, Ministro é): utilizado de Ministro para outra autoridade de mesma hierarquia. Ou seja, de Ministro para Ministro.

     

    ---> ofício: expedido para e pelas demais autoridades. Ambos têm como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da Administração Pública entre si e, no caso do ofício, também com particulares.

     

    ---> memorando: O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.

  • Letra B.

    Vamos por eliminação:

    a) Errada. O memorando não possui esta finalidade. De acordo com o MRPR (2ª edição), o memorando pode ter caráter meramente administrativo, ou ser empregado para a exposição de projetos, ideias, diretrizes etc. a serem adotados por determinado setor do serviço público.

    c) Errada. O memorando é uma forma de comunicação eminentemente interna.

    d) Errada. Essa é a característica de um Atestado.

    e) Errada. Essa é uma característica da Ata.

    Questão comentada pelo Prof. Bruno Pilastre


ID
1274452
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Dá-se o nome de tramitação

Alternativas
Comentários
  • Gab. C

     TRAMITAÇÃO - Sequência de diligências e ações prescritas para o andamento de documentosde natureza administrativa, até seu julgamento ou solução. 

    fonte: https://uspdigital.usp.br/proteos/manual/versao2/conceitosbasicos.pdf

  • Segundo o Dicionário de Terminologia Arquivística: "Curso do documento documento desde a sua produção ou recepção até o cumprimento de sua função administrativa. Também chamado movimentação ou trâmite".

  • Tramitação = é o mesmo que movimentação.

    Logo, em termos técnicos, significa o caminho pelo qual o documento passa desde a sua criação ou recebimento (acumulação) até o cumprimento da finalidade para o qual foi criado. 
  • O protocolo deverá fazer o controle da tramitação dos documentos, mediante sistema manual ou informatizado, no sentido de identificar os departamentos pelos quais passam os documentos. Tal controle sobre a movimentação dos documentos é importante para se saber em que local se encontra determinado documento em um dado momento, bem como para se consultarem os últimos andamentos realizados na sua tramitação.

    João Tiago e Leandro Reis - Arquivologia Facilitada

  •  • Controle da tramitação / movimentação • É a atividade realizada pelo protocolo que consiste em identificar os setores por que passam os documentos, de forma a recuperá-lo com rapidez, quando necessário, bem como identificar possíveis atrasos na tramitação destes.

    È uma sequência de diligências e ações prescritas para o andamento de documentos de natureza administrativa, até seu julgamento ou solução.

     

    ALTERNATIVA C

    BONS ESTUDOS

  • Tramitação

    Curso do documento desde sua produção ou recebimento até o cumprimento de sua função administrativa

    também chamado movimentação ou tramite.

    http://www.portalan.arquivonacional.gov.br/Media/Dicion%20Term%20Arquiv.pdf

     

  • Gabarito: Letra c)

     

    A tramitação nada mais é do que o andamento do processo desde sua criação atéo o o fim de sua função administrativa. 

  • Essa questão esta perdida aqui,tramitação nao faz parte de tecnica de conservação,rs

  • Segundo o Dicionário de Terminologia Arquivística, a tramitação é o curso do documento desde a sua produção ou recepção até o cumprimento de sua função administrativa. Ou seja, é o conjunto de ações necessárias para que o documento atinja o fim para o qual foi designado. Por exemplo, quando se produz um requerimento de inscrição em curso, a tramitação é todo o caminho percorrido pelo requerimento até a conclusão do assunto: entrega para ciência da autoridade competente, envio para análise do setor financeiro, envio para análise do setor jurídico, envio para análise do setor de planejamento, envio para análise do setor de RH, e por fim, envio para decisão final sobre pedido. Em resumo, todo o caminho percorrido para a conclusão do assunto é tramitação.

    A letra "A" traz a definição de classificação de grau de sigilo.

    A letra "B" traz a definição de software, a parte lógica dos computadores.

    A letra "D" traz a definição de vigência do documento, ou seja,  de validade de suas informações, sobretudo as normativas.

    A letra "E" traz a definição de reenfibragem, um processo de restauração de documentos

    Gabarito do professor: Letra "C"
  • Tramitação é a movimentação do documento. Então, se o documento vai do setor A para o B, depois para o C, depois para o A e assim por diante, a tramitação seria Setor A => Setor B => Setor C => Setor A (...)

    a)         As restrições de acesso são elencadas na Lei nº 12.527/2011 e não tem relação com a tramitação de documentos.

    b)        A tramitação não tem a responsabilidade de controlar a execução de programas e sim de controlar a movimentação dos documentos no decorrer das atividades.

    c)         Gabarito

    d)        A tramitação não envolve o conteúdo do documento, só a sua movimentação.

    e)         Essa é uma atividade de restauração de documentos e não de tramitação.

    Resposta: C

  • Vou avisar ao QC que está no assunto errado.


ID
1274455
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Nos processos administrativos, a decisão das autoridades sobre matérias submetidas a sua apreciação vem registrada em

Alternativas
Comentários
  • “Despacho é a decisão proferida pela autoridade administrativa no caso submetido à sua apreciação, podendo ser favorável ou desfavorável à pretensão solicitada pelo administrado, funcionário ou não.” (José Cretella Júnior – Tratado de Direito Administrativo, Vol. II)

     “O despacho administrativo, embora tenha aparência e conteúdo jurisdicional, não deixa de ser um ato administrativo. Não se  confunde, portanto, com as decisões judiciárias...” (Adalberto J. Kaspary – Redação Oficial, Normas e Modelos)

    É espécie do gênero ato administrativo ordinatório.

    Os despachos podem ser informativos (ordinatórios ou de mero expediente) ou decisórios. Isto posto, podem ter conteúdo de mera

    informação dando prosseguimento a um processo ou expediente ou conter uma decisão administrativa.


  • Nos processos administrativos, a decisão das autoridades sobre matérias submetidas a sua apreciação vem registrada em

    • a) MINUTA.

    • Rascunho, anteprojeto.


    • b) EDITAL.
    • Instrumento pelo qual a Administração dá conhecimento ao público sobre: licitações, concursos públicos, atos deliberativos etc.

      Observação:

      É obrigatória a divulgação do edital, pela imprensa, integralmente ou como "aviso de Edital", dando informações gerais e o local onde é possível obtê-lo na íntegra.

      Suas partes componentes são:

       1. Título (a palavra EDITAL, em letras maiúsculas, em negrito e centralizada sobre o texto).

       2. CITAÇÃO DO OBJETO DO EDITAL em letras maiúsculas, em negrito alinhado à esquerda.

      3. Preâmbulo: parte introdutória, apresentando o assunto e a identificação do órgão responsável.

      4. Texto: parte fundamental do edital que define o objeto e estabelece as condições de participação.

      5. Fecho: encerramento do edital, com as determinações finais sobre sua divulgação

      6. Local e data por extenso.

      7. Assinatura e cargo da autoridade responsável.



    • c) FICHA DE PROTOCOLO.

    • Ficha contendo as orientações básicas necessárias para o desenvolvimento da atividade prática, tais como: identificação da instituição, da pessoa responsável, local e data da realização da atividade, nome da atividade, assim como seus objetivos, materiais e os reagentes necessários para sua realização e os procedimentos que devem ser adotados, e também questões para análise e a conclusão da atividade.


    • d) DESPACHO.
    • É espécie do gênero ato administrativo ordinatório. Os despachos podem ser informativos (ordinatórios ou de mero expediente) ou decisórios. Isto posto, podem ter conteúdo de mera informação dando prosseguimento a um processo ou

      expediente ou conter uma decisão administrativa.

      Observações:

      1 - O Despacho não deve ser exarado na mesma folha do original submetido à autoridade, e sim em folha separada, para permitir o correto arquivamento dos autos.

      2 - A publicação do Despacho é o princípio que tem por objetivo assegurar moralidade administrativa, excetuados os Despachos considerados sigilosos.

      Suas partes componentes são:

      1. Destinatário, precedido da preposição adequada.

      2. Texto que expressa o teor da decisão.

      3. Local e data, por extenso.

      4. Assinatura, nome e cargo da autoridade que exara o Despacho.

      EXEMPLO I

      Ao Sr. Diretor Geral de Administração

      Defiro o pedido formulado por Maria José da Silva, Professor Docente I, matrícula n.º 000-0, tendo em vista o que consta das informações de fls. 4. do presente processo.

      Dê-se ciência ao interessado.

      Rio de Janeiro, 1º de fevereiro de 1999

      LÚCIA ALVES

      Subsecretária de Estado de Educação


    • e) certificado.
    • É um documento que comprova que o indivíduo fez algum curso ou esteve presente em algum lugar, porém, não possui o valor de mercado que possui o diploma.

  • A questão pede que seja marcada a alternativa referente a seguinte afirmação: "nos processos administrativos, a decisão das autoridades sobre matérias submetidas a sua apreciação vem registrada em:"

    Esta informação não é encontrada no Manual de Redação Oficial. Para isso, podemos recorrer ao Manual de Redação do Tribunal de Contas do Distrito Federal, que nos dá a seguinte informação: "instrumento pelo qual a autoridade competente recomenda ou determina, em processo ou outro tipo de documentação ou correspondência submetidos a sua apreciação, a adoção de providências acerca do assunto sob exame. Pode ser “decisório", na modalidade “administrativo", quando defere ou não solicitações e na modalidade “singular", quando referir-se às situações previstas nos arts. 12 e 40 da Lei Complementar do DF nº 1/94 e nos arts. 197 e 200 do RI/TCDF, ou “interlocutório", quando não decide sobre a demanda principal, caso em que geralmente o assunto é encaminhado para apreciação ou providências de outrem".

    A comparação entre o enunciado e a definição do documento nos leva à resposta.


    A resposta correta é a letra (D).

  • Segundo QC.

    "A questão pede que seja marcada a alternativa referente a seguinte afirmação: "nos processos administrativos, a decisão das autoridades sobre matérias submetidas a sua apreciação vem registrada em:"

    "Esta informação não é encontrada no Manual de Redação Oficial. Para isso, podemos recorrer ao Manual de Redação do Tribunal de Contas do Distrito Federal, que nos dá a seguinte informação: "instrumento pelo qual a autoridade competente recomenda ou determina, em processo ou outro tipo de documentação ou correspondência submetidos a sua apreciação, a adoção de providências acerca do assunto sob exame. Pode ser “decisório", na modalidade “administrativo", quando defere ou não solicitações e na modalidade “singular", quando referir-se às situações previstas nos arts. 12 e 40 da Lei Complementar do DF nº 1/94 e nos arts. 197 e 200 do RI/TCDF, ou “interlocutório", quando não decide sobre a demanda principal, caso em que geralmente o assunto é encaminhado para apreciação ou providências de outrem".

    A comparação entre o enunciado e a definição do documento nos leva à resposta.


    A resposta correta é a letra (D).


ID
1274458
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

A fórmula terminal “Pede deferimento” é típica

Alternativas
Comentários
  • Requerimento é o documento pelo qual o interessado solicita ao Poder Público algo que se julga com direito, ou para se defender de ato que o prejudique.

    Características:

    1. Vocativo: forma de tratamento, cargo e órgão a que se dirige. Ou seja, vocativo e o título completo. (letra A)

    Não se pode usar o nome da pessoa ou alguma outra forma de saudação. É comum deixa entre o vocativo e o texto de 7 a 10 espaços.

    2. Texto com identificação do requerente (nome, filiação, naturalidade, estado civil, profissão, residente - sendo funcionário do próprio órgão, apresentar apenas os dados de identificação interna). Ou seja, não se limita ao CPF.

    Após a identificação, faz-se o pedido, de forma clara e objetiva, citando fundamento legal que permite a solicitação.

    3. Fecho: São permitidos Nesses termos, pede deferimentoNesses termos, espera deferimentoPede deferimento ou semelhantes, sem exageros.

    4. Local e data.

    5. Assinatura.


  • A informação pode ser obtida através do Manual de Redação Oficial da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, já que o Manual de Redação Oficial não tem o documento que corresponda à afirmação do enunciado.

    Ao pesquisar o Manual, percebemos que a resposta pode ser obtida na página 87. A "fórmula terminal" é o conhecido "fecho". De acordo com o Manual, no fecho usamos "nestes termos, pede deferimento".


    A resposta correta é a letra (B).

  • O memorando representa um documento cuja característica principal é a agilidade – dada a isenção de quaisquer procedimentos burocráticos que porventura venham a dificultar a tramitação do referido ato comunicativo.A estrutura se compõe dos seguintes pressupostos, entre eles:

    - Timbre da instituição;

    - Número do memorando;

    - Remetente;

    - Destinatário, sendo este mencionado pelo cargo que ocupa;

    - Indicação do assunto;

    -  Local e data;

    - Corpo da mensagem, ou seja, o próprio texto;

    - Despedida;

    - Assinatura e cargo.

    (http://www.brasilescola.com/redacao/memorando.htm)

  • Aquela questão feita pra não zerar a prova.

     

    (Gab. B, pros guerreiros das 10 por dia).


ID
1274461
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A secretaria de determinada organização mantém em pastas separadas os documentos das entidades com as quais se relaciona, a exemplo das que estão listadas abaixo:

1. Santa Casa de São Carlos - São Carlos (SP)

2. Núcleo de Hemoterapia de Fernandópolis - Fernandópolis (SP)

3. Fundação Centro de Hematologia e Hemoterapia de Minas Gerais - Belo Horizonte (MG)

4. Instituto Estadual de Hematologia Arthur de Siqueira Cavalcanti - Rio de Janeiro (RJ)

5. Centro de Hematologia e Hemoterapia do Rio Grande do Norte - Natal (RN)

6. Hemonúcleo de Hematologia e Hemoterapia de Piracicaba - Piracicaba (SP)

7. Centro de Transfusão e Aférese - Rio de Janeiro (RJ)

8. Centro de Hemoterapia e Hematologia do Acre - Rio Branco (AC)

9. Banco de Sangue Hemato - Recife (PE)

10. Hemocentro de Pelotas - Pelotas (RS)

Se a ordenação tiver como base de entrada o local da entidade, a sequência correta, por município, é

Alternativas
Comentários
  • LETRA C.

    DICA: VAI PELA ORDEM ALFABÉTICA DO LOCAL DA ENTIDADE.

  • Resolver questões é = Agora tudo faz sentido * *


ID
1274464
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A secretaria de determinada organização mantém em pastas separadas os documentos das entidades com as quais se relaciona, a exemplo das que estão listadas abaixo:

1. Santa Casa de São Carlos - São Carlos (SP)

2. Núcleo de Hemoterapia de Fernandópolis - Fernandópolis (SP)

3. Fundação Centro de Hematologia e Hemoterapia de Minas Gerais - Belo Horizonte (MG)

4. Instituto Estadual de Hematologia Arthur de Siqueira Cavalcanti - Rio de Janeiro (RJ)

5. Centro de Hematologia e Hemoterapia do Rio Grande do Norte - Natal (RN)

6. Hemonúcleo de Hematologia e Hemoterapia de Piracicaba - Piracicaba (SP)

7. Centro de Transfusão e Aférese - Rio de Janeiro (RJ)

8. Centro de Hemoterapia e Hematologia do Acre - Rio Branco (AC)

9. Banco de Sangue Hemato - Recife (PE)

10. Hemocentro de Pelotas - Pelotas (RS)

Se a ordenação tiver como base de entrada o nome da entidade, a sequência correta é

Alternativas
Comentários
  • Não entendi alguém sabe explicar ?

  • Olá Valéria!

    Respondendo sua dúvida:

     

    Regra de Alfabetação

     

    Conforme Paes (2005, p.63), "o arquivamento de nomes obedece a 13 regras, chamadas regras de alfabetação, e que são as seguintes":

    ...

    12ª Regra - Os nomes de firmas, empresas, instituoções  e órgãos governamentais devem ser transcritos como se apresentam, não se considerando, porém, para fins de ordenação, os artigos e as preposições que os constituem. Admite-se, para facilitar a ordenação, que artigos iniciais sejam colocados entre parênteses após o nome.

    Fonte: Arquivologia Facilitada 3ª Ed. p. 34 e 39.

     

    Seguindo essa regra o gabarito é a letra "e", pois a primeira entidade da sequência será o Banco de Sangue Hemato, eliminado as alternativas "a", "b" e "d", logo em seguida virá o Cento de Hematologia e Hemoterapia do Rio Grande do Norte, eliminado a alternativa "c".

     

    Espero ter ajudado e bons estudos!

     

  • NOMES DE FIRMAS, EMPRESAS, INSTITUIÇÕES E ÓRGÃOS GOVERNAMENTAIS, (Devem ser registrados como se apresentam. No entanto, os artigos e as preposições não são considerados na alfabetação) Exemplo:
    * Bonfá Correia LTDA.
    * Fundação Roberto Marinho
    O Globo
    * The New York Times
    Arquivam-se:
    * BONFÁ CORREIA LTDA.
    * FUNDAÇÃO ROBERTOMARINHO
    GLOBO (O)
    * NEW YORK TIMES (THE)

     

    Fonte: Renato Valentini– Arquivologia - EVP

  • só tem que ordenar os nomes das instituições por ordem alfabética, pois eles vão ser mantidos como estão.

    9.    Banco de Sangue Hemato - Recife (PE) 

    5. Centro de Hematologia e Hemoterapia do Rio Grande do Norte - Natal (RN) 

    8. Centro de Hemoterapia e Hematologia do Acre - Rio Branco (AC) 

    7. Centro de Transfusão e Aférese - Rio de Janeiro (RJ) 

    3. Fundação Centro de Hematologia e Hemoterapia de Minas Gerais - Belo Horizonte (MG) 

    10. Hemocentro de Pelotas - Pelotas (RS)

    6. Hemonúcleo de Hematologia e Hemoterapia de Piracicaba - Piracicaba (SP) 

    4. Instituto Estadual de Hematologia Arthur de Siqueira Cavalcanti - Rio de Janeiro (RJ) 

    2. Núcleo de Hemoterapia de Fernandópolis - Fernandópolis (SP) 

    1. Santa Casa de São Carlos - São Carlos (SP) 

  • Serenna Alves | Direção Concursos

    07/01/2020 às 09:58

    só tem que ordenar os nomes das instituições por ordem alfabética, pois eles vão ser mantidos como estão.

    9.    Banco de Sangue Hemato - Recife (PE) 

    5. Centro de Hematologia e Hemoterapia do Rio Grande do Norte - Natal (RN) 

    8. Centro de Hemoterapia e Hematologia do Acre - Rio Branco (AC) 

    7. Centro de Transfusão e Aférese - Rio de Janeiro (RJ) 

    3. Fundação Centro de Hematologia e Hemoterapia de Minas Gerais - Belo Horizonte (MG) 

    10. Hemocentro de Pelotas - Pelotas (RS)

    6. Hemonúcleo de Hematologia e Hemoterapia de Piracicaba - Piracicaba (SP) 

    4. Instituto Estadual de Hematologia Arthur de Siqueira Cavalcanti - Rio de Janeiro (RJ) 

    2. Núcleo de Hemoterapia de Fernandópolis - Fernandópolis (SP) 

    1. Santa Casa de São Carlos - São Carlos (SP) 


ID
1274467
Banca
FCC
Órgão
HEMOBRÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A secretaria de determinada organização mantém em pastas separadas os documentos das entidades com as quais se relaciona, a exemplo das que estão listadas abaixo:

1. Santa Casa de São Carlos - São Carlos (SP)

2. Núcleo de Hemoterapia de Fernandópolis - Fernandópolis (SP)

3. Fundação Centro de Hematologia e Hemoterapia de Minas Gerais - Belo Horizonte (MG)

4. Instituto Estadual de Hematologia Arthur de Siqueira Cavalcanti - Rio de Janeiro (RJ)

5. Centro de Hematologia e Hemoterapia do Rio Grande do Norte - Natal (RN)

6. Hemonúcleo de Hematologia e Hemoterapia de Piracicaba - Piracicaba (SP)

7. Centro de Transfusão e Aférese - Rio de Janeiro (RJ)

8. Centro de Hemoterapia e Hematologia do Acre - Rio Branco (AC)

9. Banco de Sangue Hemato - Recife (PE)

10. Hemocentro de Pelotas - Pelotas (RS)

Se a ordenação tiver como base de entrada o local da entidade, a sequência correta, por unidade da Federação, é

Alternativas
Comentários
  • Primeiro = ESTADO;

    Depois = CAPITAL.

  • A questão diz por unidade da Federação, logo, as siglas dos estados.

    AC-8

    MG-3

    PE-9...LETRA B

  • como temos nomes de instituições, a organização ficará da mesma forma apresentada pela questão, mas temos que organizar alfabeticamente as unidades da federação. Lembrando da preferência pelas capitais, heim?

    8.    Centro de Hemoterapia e Hematologia do Acre - Rio Branco (AC) = ACRE

    3. Fundação Centro de Hematologia e Hemoterapia de Minas Gerais - Belo Horizonte (MG) = MINAS GERAIS

    9.    Banco de Sangue Hemato - Recife (PE) = PERNAMBUCO

    5. Centro de Hematologia e Hemoterapia do Rio Grande do Norte - Natal (RN) = RIO GRANDE DO NORTE

    10. Hemocentro de Pelotas - Pelotas (RS) = RIO GRANDE DO SUL

    7. Centro de Transfusão e Aférese - Rio de Janeiro (RJ) = RIO DE JANEIRO

    4. Instituto Estadual de Hematologia Arthur de Siqueira Cavalcanti - Rio de Janeiro (RJ) = RIO DE JANEIRO

    2. Núcleo de Hemoterapia de Fernandópolis - Fernandópolis (SP) = SÃO PAULO 

    6. Hemonúcleo de Hematologia e Hemoterapia de Piracicaba - Piracicaba (SP) = SÃO PAULO

    1. Santa Casa de São Carlos - São Carlos (SP) = SÃO PAULO

    Resposta: B 

  • Gab B

    Essa foi fácil, achando o primeiro estado "AC" corre para a letra B, porque só tinha ela como opção .

  • Serenna Alves | Direção Concursos

    07/01/2020 às 09:56

    como temos nomes de instituições, a organização ficará da mesma forma apresentada pela questão, mas temos que organizar alfabeticamente as unidades da federação. Lembrando da preferência pelas capitais, heim?

    8.    Centro de Hemoterapia e Hematologia do Acre - Rio Branco (AC) = ACRE

    3. Fundação Centro de Hematologia e Hemoterapia de Minas Gerais - Belo Horizonte (MG) = MINAS GERAIS

    9.    Banco de Sangue Hemato - Recife (PE) = PERNAMBUCO

    5. Centro de Hematologia e Hemoterapia do Rio Grande do Norte - Natal (RN) = RIO GRANDE DO NORTE

    10. Hemocentro de Pelotas - Pelotas (RS) = RIO GRANDE DO SUL

    7. Centro de Transfusão e Aférese - Rio de Janeiro (RJ) = RIO DE JANEIRO

    4. Instituto Estadual de Hematologia Arthur de Siqueira Cavalcanti - Rio de Janeiro (RJ) = RIO DE JANEIRO

    2. Núcleo de Hemoterapia de Fernandópolis - Fernandópolis (SP) = SÃO PAULO 

    6. Hemonúcleo de Hematologia e Hemoterapia de Piracicaba - Piracicaba (SP) = SÃO PAULO

    1. Santa Casa de São Carlos - São Carlos (SP) = SÃO PAULO

    Resposta: B