Nem bem chegara de lá e já tinha de ouvir o que diziam dele depois que partira. A primeira a anunciar uma das fofocas foi a
vizinha, sempre disposta a disseminar novidades, verdadeiras ou não.
− Então, Antônio, soube que rompeu o noivado.
Sobre o que se tem acima, afirma-se corretamente, levando em conta a norma-padrão:
Nem bem chegara de lá e já tinha de ouvir o que diziam dele depois que partira. A primeira a anunciar uma das fofocas foi a vizinha, sempre disposta a disseminar novidades, verdadeiras ou não.
− Então, Antônio, soube que rompeu o noivado.
Do ponto de vista da organização do texto, é correto afirmar:
Atenção: Responda à questão de acordo com o Regimento Interno do Tribunal Regional do Trabalho da 3ª Região.
É competente para uniformizar a jurisprudência do Tribunal e para fixar a data da abertura de concurso para provimento de
Cargos de Juiz do Trabalho Substituto o
Consta na Classificação de Transtornos Mentais e de
Comportamento da CID-10 que os Transtornos específicos
do desenvolvimento das habilidades escolares originam-se
de anormalidades do processo cognitivo e são
transtornos nos quais os padrões normais de aquisição de
habilidades
Segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos
Mentais – DSM-5, a característica central do transtorno
disruptivo da desregulação do humor é a
O estado de humor negativo caracterizado por sintomas
corporais de tensão física e apreensão em relação ao futuro
(American Psychiatric Association, 1994; Barlow, 2002),
corresponde à definição de
A afecção psicogênica em que os sintomas são a expressão
simbólica de um conflito psíquico que tem as suas
raízes na história infantil do indivíduo e constitui compromissos
entre o desejo e a defesa é denominada
Estudiosas do psicodiagnóstico como María Luiza Siquier
de Ocampo e María Esther García Arzeno caracterizam a
entrevista inicial do psicodiagnóstico como entrevista
Conjunto de sinais e sintomas que ocorrem horas ou dias
após o indivíduo cessar ou reduzir a ingestão da substância
que vinha sendo consumida geralmente de forma
pesada e contínua (APA, 2002). Trata-se da
Segundo o Manual da Técnica Projetiva de Desenho Casa
– Árvore – Pessoa, de John N. Buck, na avaliação do
desenho deve-se examiná-lo em relação à localização, ao
tamanho, à orientação e à qualidade
Walter Trinca propôs o procedimento de Desenhos-Estórias (D-E) e de Família com Estórias (DF-E), como forma
compreensiva de investigação psicológica. No D-E tradicional
não é necessário o oferecimento de um tema, porém
no DF-E pretende-se obter
Donald Winnicott descreveu uma conduta emocional da
mãe a respeito de seu filho e apontou que os diferentes
graus de perturbação psíquica se instalam a partir dos
êxitos ou fracassos da sustentação, também denominada
Dentre os paradigmas bioéticos encontra-se o paradigma
da ética dos princípios, que recebeu o nome de "trindade
bioética", sendo que, posteriormente, foi ampliado para quatro
princípios. O "Fazer o bem" ao paciente é o critério mais
antigo da ética médica e foi denominado de princípio
Foi solicitado a um psicólogo que emitisse um relatório
psicológico sobre um adulto que estava sendo avaliado. O
psicólogo resolveu consultar o Manual de Elaboração de
Documentos Escritos produzidos pelo psicólogo divulgado
pelo Conselho Federal de Psicologia – CFP, por meio da
Resolução n° 007/2003 e percebeu que precisava reformular
o que havia escrito, por se apresentar como um documento
fundamentado e resumido sobre uma questão
focal do campo psicológico cujo resultado era indicativo ou
conclusivo e, com isso, atendia aos critérios de um
A promoção de saúde foi tema de conferências mundiais
(Canadá, 1986; Austrália, 1988; Suécia, 1991; Colômbia,
1992; México, 2000; Tailândia, 2005; Quênia, 2009), que deram
origem a importantes documentos com compromissos
a serem assumidos por todos os países. A Carta de
Otawa (1986) define a promoção de saúde como o processo
de capacitação da comunidade para atuar na melhoria
de sua qualidade de vida e saúde, incluindo uma
maior participação no controle desse processo e enfatiza
que para atingir um estado de completo bem-estar físico,
mental e social, os indivíduos e grupos devem saber identificar
Após exaurir outras opções de tratamento para a obesidade,
a cirurgia bariátrica é apontada como opção, pelo
cirurgião. Cabe à equipe, dentre outras atribuições, submeter
o paciente obeso a uma avaliação psicológica para
determinar se ele
Pacientes com uma tendência a experimentar e comunicar
sofrimento psicológico e interpessoal sob a forma de apresentação
somática e de sintomas organicamente inexplicáveis
vivem um processo de somatização. Diferentemente
do histérico, nos fenômenos psicossomáticos, a
sintomatologia somática não é mediatizada
A partir de entrevistas que realizou com pacientes moribundos,
Elizabeth Kübler-Ross apontou atitudes em relação à morte e ao morrer, que correspondem a 5 estágios,
sendo o primeiro o da
O avanço da idade traz a vivência de várias perdas, algumas
delas relacionadas a doenças, e suas consequências.
Nessa fase do desenvolvimento, são frequentes os
quadros demenciais com alterações cognitivas, com um
aumento significativo de 20% após os 80 anos e 30%
após os 90. Kovács (2008) assinala que, consequentemente,
há necessidade
Na psicoterapia do adolescente do ponto de vista psicanalítico,
é importante considerar as subfases da adolescência,
já que cada uma exige uma abordagem diferenciada.
A fase em que há um incremento dos impulsos
sexuais e agressivos e cujo objetivo consiste em buscar
relações extrafamiliares, substituindo as identificações
familiares por outras (amigos, idealizações) e na qual ainda
permanece uma forte tendência bissexual e a escolha
do objeto tem características narcísicas bem acentuadas
corresponde à fase da adolescência
Na Psicologia Institucional, proposta por José Bleger, a
função social do psicólogo deve se desenvolver junto à
população, buscando proporcionar condições para a vida
e a saúde por meio dos grupos básicos de interação,
como a família, a escola, o trabalho e as atividades comunitárias.
Esta abordagem foi denominada por ele de
O advento da Gestão de Pessoas na década de 1990, no
Brasil tem causado grandes transformações nas relações
organizacionais entre funcionários e suas lideranças. Diferentemente
dos métodos impositivos da época das “relações industriais” e posteriormente, nos “recursos humanos”,
onde o funcionário passou a ser o recurso mais importante
nas empresas, atualmente o funcionário tem o papel
de parceiro da organização, onde entrega o que lhe é contratado,
mas em contrapartida, recebe da empresa os recursos
necessários para a consolidação dos seus anseios
profissionais e pessoais. Na Gestão de Pessoas, o líder
O clima organizacional refere-se à atmosfera psicossocial
existente em cada empresa, que influencia o estado de
ânimo e grau de satisfação de funcionários em um dado
momento. A cultura organizacional influencia as percepções, os valores e os sentimentos, tornando os comportamentos
das pessoas mais semelhantes entre si. A
relação entre clima e cultura é de
A implantação de sistemas de avaliação de desempenho
na Administração pública no Brasil tem sido um desafio aos
profissionais de recursos humanos, dada a escassez de
publicações sobre o tema, assim como a pressão cultural
brasileira que contribui para as práticas de leniência. O
modelo de avaliação de desempenho que perpetua essa
cultura é
A presença de grupos nas organizações tem contribuído
para a compreensão de sua influência no desempenho e
nos resultados organizacionais. Os aspectos relevantes
para a formação de grupos de trabalho referem-se
O processo de recrutamento e seleção de pessoal é um
instrumento de grande importância no contexto organizacional
e quando bem administrado, traz benefícios tanto
para o empregador, quanto para o candidato a ser admitido.
Quanto às técnicas de seleção,
A abordagem sistêmica de treinamento assegura que os
investimentos em treinamentos causem impacto máximo no
desempenho organizacional. As fases dessa abordagem são:
A gestão do conhecimento é uma estratégia que possibilita
gerenciar o desempenho de uma organização. Neste
sentido, a identificação do processo de aprendizagem
organizacional possibilita captar o conhecimento organizacional,
disseminando-o a partir
Os seres humanos são estimulados a cooperar uns com
os outros no ambiente organizacional para garantir certas
metas que ações individuais não conseguiriam alcançar,
ou seja, a comunicação é vital para o ajustamento das
pessoas dentro de uma organização. De acordo com
Agostinho Minicucci (2011), quanto
A conduta humana no trabalho é decorrente de aspectos
relacionados às atitudes e aos comportamentos do funcionário.
Nesse sentido, concebem-se as atitudes como
A falta de comprometimento da alta cúpula na implementação
do processo de consultoria interna de recursos humanos,
tende a dificultar sua qualidade e sucesso e pode
gerar também ausência de comprometimento dos envolvidos
(consultor, cliente interno e demais funcionários da
organização) nos próximos trabalhos. As ações a serem
adotadas para reverter esta situação são:
A aprendizagem organizacional diz respeito a uma cultura
de aprimoramento das pessoas que predomina nas organizações
bem sucedidas. Envolve não só a elaboração de
mapas cognitivos, como também a definição de novos
comportamentos, que comprovam a efetividade do aprendizado.
Para Peter Senge (1994), o processo de aprendizagem
requer que sejam desenvolvidas disciplinas fundamentais
referentes