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Prova Makiyama - 2013 - IF-RO - Administrador


ID
984256
Banca
Makiyama
Órgão
CPTM
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei 8666/93, são modalidades de licitação apenas as expostas na alternativa:


Alternativas
Comentários
  • ALT. D

    As licitações possuem seis modalidades: Concorrência, tomada de preços, convite, concurso, leilão e pregão.

    Concorrência exige requisitos de habilitação (exigidos no edital), na fase inicial, comprovados documentalmente. Esta modalidade ocorre quando se trata de concessão de direito real de uso, de obras ou serviços públicos – de engenharia ou não -, na compra e venda de imóveis (bens públicos), licitações internacionais. A Lei 8666/93 em seu art. 23 define os limites de valores para esta modalidade: Acima de R$ 1.500.000,00 (um milhão e quinhentos mil reais) para obras e serviços de engenharia; e acima de R$ 650.000,00 (seiscentos e cinqüenta mil reais) para compras e serviços de outras naturezas.

    Tomada de preços é a espécie que necessita de um certificado do registro cadastral (CRC), ou seja, necessita comprovar os requisitos para participar da licitação até o terceiro dia anterior ao término do período de proposta.

    Convite não requer publicação de edital. Trata-se de uma contratação mais célere. Os interessados sejam cadastrados ou não, são escolhidos e convidados em número mínimo de três licitantes. Os demais interessados que não forem convidados, poderão comparecer e demonstrar interesse com vinte e quatro horas de antecedência à apresentação das propostas.

    No Concurso, ocorrerá a escolha de trabalho científico, artístico, ou técnico com prêmio ou remuneração aos vencedores, conforme o edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de quarenta e cinco dias. A escolha do vencedor será feita por uma comissão julgadora especializada na área.

    A modalidade de licitação denominada Leilão não se confunde com o leilão mencionado no Código de Processo Civil. Esta espécie licitatória versa sobre a venda de bens inservíveis para a Administração Pública, de mercadorias legalmente apreendidas, de bens penhorados (dados em penhor – direito real constituído ao bem) e de imóveis adquiridos pela Administração por dação em pagamento ou por medida judicial.

    Pregão foi instituído pela lei 10250/02, e versa sobre a aquisição de bens e serviços comuns (serviços cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital).


    FONTE:http://www.infoescola.com/direito/licitacao/
  • Gabarito D. Lei 8666/93. Art. 22.  São modalidades de licitação:

    I - concorrência;

    II - tomada de preços;

    III - convite;

    IV - concurso;

    V - leilão.

    § 1o  Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

    § 2o  Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

    § 3o  Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

    § 4o  Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

            § 5o  Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

  • Tipo: Menor preço, Melhor Técnica e Preço, etc.

    Modalidade: Concorrência, Convite, Leilão, Tomada de Preços, etc.

  • Letra D

  • A questão exigiu conhecimento acerca das modalidades de licitação previstas no art. 22 da lei de licitações e contratos administrativos (lei 8.666/93), a saber:

    Art. 22.  São modalidades de licitação:

    I - concorrência;

    II - tomada de preços;

    III - convite;

    IV - concurso;

    V - leilão.

    A- Incorreta. Vendas, Compras e Trocas não são modalidades de licitação.

    B- Incorreta. Contratos, Vendas e Trocas não são modalidades de licitação.

    C- Incorreta. Vendas e Contratos não são modalidades de licitação.

    D- Correta. Assertiva em consonância com o art. 22 da lei 8.666/93.

    E- Incorreta. Vendas e Compras não são modalidades de licitação.


ID
993277
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Segundo o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, todos os órgãos e entidades da Administração Pública Federal direta, indireta autárquica e fundacional, e mesmo os órgãos ou entidades que exerçam atribuições delegadas pelo poder público, deverão constituir uma Comissão de Ética. Tendo em vista o estabelecimento da ética profissional do servidor quanto ao tratamento com as pessoas, e com o patrimônio público, tal Comissão é encarregada do exercício de algumas ações, descritas CORRETAMENTE na alternativa:

Alternativas
Comentários
  • Decreto 1.171/94

    XVI - Em todos os órgãos e entidades da Administração Pública Federal direta, indireta autárquica e fundacional, ou em qualquer órgão ou entidade que exerça atribuições delegadas pelo poder público, deverá ser criada uma Comissão de Ética, encarregada de orientar e aconselhar sobre a ética profissional do servidor, no tratamento com as pessoas e com o patrimônio público, competindo-lhe conhecer concretamente de imputação ou de procedimento susceptível de censura.

  • Letra : a) orientar e aconselhar o servidor.

  • Decreto 1.171/94

    XVI - Em todos os órgãos e entidades da Administração Pública Federal direta, indireta autárquica e fundacional, ou em qualquer órgão ou entidade que exerça atribuições delegadas pelo poder público, deverá ser criada uma Comissão de Ética, encarregada de orientar e aconselhar sobre a ética profissional do servidor, no tratamento com as pessoas e com o patrimônio público, competindo-lhe conhecer concretamente de imputação ou de procedimento susceptível de censura/

    Letra : a) orientar e aconselhar o servidor.

  • O Código de Ética Profissional - a)tem por função orientar e aconselhar o servidor no trato com o público.



ID
993298
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Tendo em vista a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, conforme o previsto no capítulo Da Ciência e Tecnologia, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Alternativa "E" (alternativa incorreta)

    Art. 218, CF - O Estado promoverá e incentivará o desenvolvimento científico, a pesquisa e a capacitação tecnológicas. (alternativa "a") 

    § 1º - A pesquisa científica básica receberá tratamento prioritário do Estado, tendo em vista o bem público e o progresso das ciências. (alternativa "b")

    § 2º - A pesquisa tecnológica voltar-se-á preponderantemente para a solução dos problemas brasileiros e para o desenvolvimento do sistema produtivo nacional e regional. (alternativa "c")

    § 3º - O Estado apoiará a formação de recursos humanos nas áreas de ciência, pesquisa e tecnologia, e concederá aos que delas se ocupem meios e condições especiais de trabalho. (alternativa "d")

    § 4º - A lei apoiará e estimulará as empresas que invistam em pesquisa, criação de tecnologia adequada ao País, formação e aperfeiçoamento de seus recursos humanos e que pratiquem sistemas de remuneração que assegurem ao empregado, desvinculada do salário, participação nos ganhos econômicos resultantes da produtividade de seu trabalho.

    § 5º - É facultado aos Estados e ao Distrito Federal vincular parcela de sua receita orçamentária a entidades públicas de fomento ao ensino e à pesquisa científica e tecnológica. (refere-se a alternativa "e", o que torna a alternativa incorreta é a palavra "obrigatório", já que o correto é dizer "facultado", ou seja, os Estados e o DF podem ou não vincular parcela de suas receitas orçamentárias) 

  • A questão está desatualizada, em virtude da alteração trazida pela EC nº 85, de 2015):


    Art. 218. O Estado promoverá e incentivará o desenvolvimento científico, a pesquisa, a capacitação científica e tecnológica e a inovação. (Redação dada pela EC nº 85, de 2015)

    § 1º A pesquisa científica básica e tecnológica receberá tratamento prioritário do Estado, tendo em vista o bem público e o progresso da ciência, tecnologia e inovação. (Redação dada pela EC nº 85, de 2015)

    § 2º A pesquisa tecnológica voltar-se-á preponderantemente para a solução dos problemas brasileiros e para o desenvolvimento do sistema produtivo nacional e regional.

    § 3º O Estado apoiará a formação de recursos humanos nas áreas de ciência, pesquisa, tecnologia e inovação, inclusive por meio do apoio às atividades de extensão tecnológica, e concederá aos que delas se ocupem meios e condições especiais de trabalho. (Redação dada pela EC nº 85, de 2015)

    § 4º A lei apoiará e estimulará as empresas que invistam em pesquisa, criação de tecnologia adequada ao País, formação e aperfeiçoamento de seus recursos humanos e que pratiquem sistemas de remuneração que assegurem ao empregado, desvinculada do salário, participação nos ganhos econômicos resultantes da produtividade de seu trabalho.

    § 5º É facultado aos Estados e DF vincular parcela de sua receita orçamentária a entidades públicas de fomento ao ensino e à pesquisa científica e tecnológica.

    § 6º O Estado, na execução das atividades previstas no caput , estimulará a articulação entre entes, tanto públicos quanto privados, nas diversas esferas de governo. (Incluído pela EC nº 85, de 2015)

    § 7º O Estado promoverá e incentivará a atuação no exterior das instituições públicas de ciência, tecnologia e inovação, com vistas à execução das atividades previstas no caput. (Incluído pela EC nº 85, de 2015)

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre ciência e tecnologia. Atenção: a questão deseja que o candidato assinale a incorreta.

    A– Correta - É o que dispõe a Constituição em seu art. 218: "O Estado promoverá e incentivará o desenvolvimento científico, a pesquisa e a capacitação tecnológicas".

    B- Correta - É o que dispõe a Constituição em seu art. 218, § 1º: "A pesquisa científica básica receberá tratamento prioritário do Estado, tendo em vista o bem público e o progresso das ciências".

    C- Correta - É o que dispõe a Constituição em seu art. 218, § 2º: "A pesquisa tecnológica voltar-se-á preponderantemente para a solução dos problemas brasileiros e para o desenvolvimento do sistema produtivo nacional e regional".

    D- Correta - É o que dispõe a Constituição em seu art. 218, § 3º: "O Estado apoiará a formação de recursos humanos nas áreas de ciência, pesquisa e tecnologia, e concederá aos que delas se ocupem meios e condições especiais de trabalho".

    E- Incorreta - Trata-se de faculdade dos entes, não de obrigação. Art. 218, § 5º, CRFB/88: "É facultado aos Estados e ao Distrito Federal vincular parcela de sua receita orçamentária a entidades públicas de fomento ao ensino e à pesquisa científica e tecnológica".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa E (já que a questão pede a incorreta).


ID
1098625
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Está de acordo com a norma culta da língua portuguesa apenas o exposto em:

Alternativas
Comentários
  • a) Eu não sei o porque dele estar triste hoje. (errada)


    ...o porquê...


    porquê (substantivo) = precedido de determinante (artigo, pronome e numeral)


    b) Ela só tinha um senão: falava muito. (correta)


    senão = conj. 1 conj. altv. de outro modo; do contrário (coma, senão ficará de castigo) 2 conj. advrs. mas, mas sim, porém (não obteve aplausos, senão escárnio). prep. 3 com exceção de, salvo, exceto, (todos, senão você, riram-se do tombo). s.m. 4 pequena imperfeição; falha, defeito, mácula (não há qualquer senão em seu exame)... (dicionário Houaiss)


    c) A cidade mais próxima fica dez quilômetros de distância daqui. (errada)


    ... a dez quilômetros...


    a (preposição) = para indicar tempo futuro ou distância.


    há = para indicar tempo passado.


    d) Os atletas jogaram muito mau a partida. (errada)


    mal (advérbio) = antônimo de bem.


    mau (adjetivo) = antônimo de bom.


    e) Eu posso saber onde você foi ontem à noite? (errada)


    aonde = indica movimento (demonstra necessidade de preposição).


    onde = demonstra lugar fixo.

  • Gabarito B;

    Apenas complementando...

    Senão ===> Usado quando significa: caso contrario; mas sim; a não ser;

    Se não ===> Usado quando há ideia de condição. (Ex.: Se não estudarem, vocês não sairão à noite.)

    Bons estudos!!

  • Letra A: Usa-e Por que em inicio de frases interrogativas ou quando poder ser substituido. Pelo qual/Por que razão/Por que motivo.  ERRADA

    Letra C: Há Para o sentido de Faz ( tempo passado) ou existir.

    Letra D:Usa-se MAL no sentido de BEM.

    Letra E:Usa-se ANDE para indicar movimento.

    GABARITO: Letra B > senão ( defeito )ou usa-se para caso contrario. 


  • Gabarito : B

    Reescritura da forma correta:

    a)   Não sei o porquê dele estar triste hoje.

    b)   Ela só tinha um senão: falava muito. CORRETA  Senão = exceto, afora, mas, em caso contrário, defeito

                                                                                              Se não= caso não

    c)  A cidade mais próxima fica a dez quilômetros de distância. 

    d) Os atletas jogaram muito mal a partida.

    e) Eu posso saber aonde você foi ontem á noite?


  • Muito bom acertar uma questão dessa, sabendo o porquê de as outras alternativas estarem erradas.

    #pracima #foco #força #fé

  • Concordo com o gabarito. No entanto, não sei se foi erro da Banca ou do QC em não colocar o "PONTO FINAL" na questão, o que induz a erro, tendo em vista que há questões da Makiyama com essa opção: alternativa incorreta por falta de ponto final.

  • É isso ai Gabriele Mello, é uma questão que caberia recurso se o erro for da banca, temos que prestarmos atenção nestes pequenos detalhes. 

  • Conforme explicação do Douglas Trombeta, perfeito.

  • Tem questão do mesmo formato dessa em que a falta do ponto final prejudica a avaliação. Para desencargo de consciência baixei a prova para dar uma espiada e há o ponto final. Falha do Qcon!

  • Acertei essa graças ao grande mestre Pestana!!!

  • Esta questão trata-se do tema ORTOGRAFIA, e aborda algumas palavras específicas, como "-porque" "-senão" "-" "-mau" "-onde". A banca quer saber se o candidato domina o uso desses termos. Então vamos lá

     a)Eu não sei o porque dele estar triste hoje. PORQUE É USADO COMO CONJUNÇÃO CAUSAL OU EXPLICATIVA, nesse caso não temos uma causa nem uma explicação, portanto está errada. A forma correta seria:

    Eu não sei o porquê dele estar triste hoje. 

    b)Ela só tinha um senão: falava muito. O USO DO SENÃO ESTÁ CORRETO

    c)A cidade mais próxima fica dez quilômetros de distância daqui. O TERMO HÁ ESTÁ EMPREGADO, NESSE CASO, DE MANEIRA ERRADA, a palavra há não é usada com sentido de distância. A forma correta seria:

    A cidade mais próxima fica a dez quilômetros de distância daqui.

     

    d)Os atletas jogaram muito mau a partida. O TERMO MAU ESTÁ EMPREGADO, NESSE CASO, DE MANEIRA ERRADA, a palavra mau é usada como adjetivo, nesse palavra correta seria MAL, pois ela é um advérbio, A forma correta seria:

    Os atletas jogaram muito mau a partida.

    e)Eu posso saber onde você foi ontem à noite? O TERMO ONDE ESTÁ EMPREGADO, NESSE CASO, DE MANEIRA ERRADA, a palavra o verbo "IR" rege uma preposição, portanto a forma correta seria:

    Eu posso saber aonde você foi ontem à noite?

     

     

     

     

  • Gab B

    A palavra senão é usada equivalendo a : defeito

    Ela só tinha um senão(defeito): falava muito.

     

  • BIZU (Se não / Senão)


    Se a palavra “não” puder ser extraída da frase, alterando o seu sentido, porém não gerando erro, o termo “se não” é separado.

    Ex.: Se não chover, iremos à praia.

    – Observe que o advérbio “não” pode ser extraído, que o período continua correto gramaticalmente.

    Ex.: Se chover, iremos à praia.

    Por outro lado, se o termo “não” não puder ser suprimido, “senão” é junto.

    Ex.: É bom você estudar, senão será reprovado.

    – Observe que o termo “não” não pode ser suprimido, pois a frase ficará sem sentido:

    Ex.: É bom você estudar, se será reprovado.


    Fonte: Gramática Para Concursos - Marcelo Rosenthal

  • a) O porquê

    b) Gab

    c) Ficava a 10km

    d) Mal

    e) Aonde

  • e) Eu posso saber onde você foi ontem à noite? (errada)

    O verbo Ir rege a preposição a que se fundo com onde = AONDE

  • Complementando...

    Podemos usar " Senão no sentido de :

    do contrário, caso contrário:

    Estudo muito, senão serei reprovado.

    - mas sim; mas:

    Não era diamante nem rubi, senão cristal.

    a não ser, exceto, mais do que:

    Ninguém, senão os convidados, podia entrar no evento.

    - mas também:

    O aprendizado não depende somente do professor, senão do esforço do aluno.

    - falha, defeito, obstáculo (como substantivo):

    Não encontrei um senão em seu texto.

    Bons estudos!


ID
1098628
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a crase NÃO está empregada corretamente.

Alternativas
Comentários
  • Não se usa crase antes de verbo...Letra B incorreta!

  • a) aspirar = desejar = VTI com preposição "a" -  (a + a qual = à qual)

    b) ante de verbo não tem crase.

    c) diante de locução adverbial feminina de tempo a crase é obrigatória

    d) diante de locução adjetiva feminina precedida da preposição "a" a crase é obrigatória

    e) diante de locução adverbial feminina de modo a crase é obrigatória

  • Pessoal uma duvida,

    na alternativa D não estamos diante de um verbo também?  ESPERAR

    Presente

    eu espero
    tu esperas
    ele espera
    nós esperamos
    vós esperais
    eles esperam

    OU SEJA VERBOS NA B e D. se alguem puder me explicar.

  • Casos em que a crase é  Facultativa

     

    Frase: "ATÉ MINHA VÓ SABE".

     

    ATÉ: a proposição "a" é facultativa depois da proposição até

    MINHA: o artigo definido é facultativo depois de pronome possessivo singular feminino

    VÓ: o artigo definido é facultativo diante de nome próprio de pessoa (lembre-se do nome da sua querida avó)

    sabe: somente para dar sentido a frase

  • Sheldon Concurseiro,observe: "As crianças estão à espera da professora".

    À espera de” é uma locução prepositiva de base feminina. Ocorre a crase, assim como: “à beira de”, “à espera de”, “à margem de”, “à luz de”, “à flor de”, “às voltas com”, “à frente de”, ”à custa de”, “à baila”, “às turras com”, “à vontade”, “à revelia de”, “à moda de” etc.

    https://educacao.uol.com.br/dicas-portugues/crase-nao-ocorre-nas-locucoes-de-nucleo-masculino.jhtm

  • Crase nao ocorre antes de verbo. Mesmo que o verbo seja modificado por locução adverbial feminina, cujo caso pode implicar crase, anterior ao verbo crase nao ocorre

  • GABARITO: LETRA B

    ACRESCENTANDO:

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoal

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

     


ID
1098631
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA quanto à regência verbal.

Alternativas
Comentários
  • a) A dona da loja exigiu que a cliente visasse ao cheque. (errada)


    A dona da loja exigiu que a cliente visasse o cheque.


    Verbo "visar":


    t.d. = 1 validar ou autenticar (um papel ou documento) com um sinal de visto... 2 mirar (o rapaz mirava a linda jovem), dirigir a vista para (um ponto determinado)...


    t.d. e t.i. = ter (algo) como desígnio, ter por fim ou objetivo; mirar (a), propor-se (estas providências visam solucionar o problema) (os pais visam ao bem dos filhos)...


    b) É necessário que o réu precise melhor aos fatos. (errada)


    É necessário que o réu precise melhor os fatos.


    Verbo "precisar":


    t.d. = indicar ou exprimir com exatidão, tornar preciso, exato, rigoroso...


    t.d. e t.i. = ter necessidade (de); carecer; necessitar...


    c) Quase não conseguimos assistir o final da apresentação. (errada)


    Quase não conseguimos assistir ao final da apresentação.


    Verbo "assistir":


    t.d. e t.i. = acompanhar (enfermo, moribundo etc.) para prestar-lhe socorro...


    t.i. = presenciar, ver e ouvir (um espetáculo, concerto etc.)...


    d) João aspirou ao gás tóxico liberado pelas máquinas. (errada)


    João aspirou o gás tóxico liberado pelas máquinas.


    Verbo "aspirar":


    t.d. = inalar, respirar...


    t.i. = desejar profundamente, almejar, pretender, querer...


    e) O sucesso da campanha agradou ao gerente. (correta)


    obs.: Os verbos em questão possuem diversos significados, por isso, terminei por priorizar aqueles que condiziam mais com as alternativas. Utilizei o dicionário Houaiss.

  • Se fosse "O sucesso da campanha agradou O gerente." significaria que o "sucesso" (sujeito) fez um Carinho no gerente!


    Bons estudos!

  • agrada a....ao gerente

  • GABARITO A


    ASPIRAR :

    1) cheirar --> VTD quem aspira, aspira algo; cheira algo.

    2) almejar --> VTI quem aspira, aspira A alguma coisa, AO cargo; deseja ao cargo.


    ASSISTIR:

    1) Sentido de ajudar --> VTD quem ajuda, ajuda alguém.

    2) Sentido de ver --> VTI quem vê, vê A alguém

    3) Sentido de morar --> VI  quem mora, mora.

    4) Sentido de pertencer --> VTI quem pertence, pertence A alguém, A algum lugar.


    AGRADAR:

    Quem agrada, agrada A alguém.


    bons estudos


ID
1098634
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual das alternativas abaixo há ERRO de concordância verbal?

Alternativas
Comentários
  • b) Agora são, exatamente, meio-dia e trinta minutos. (errado)
    Agora é, exatamente, meio-dia e trinta minutos. (certo)

  • O verbo ser concorda com o primeiro número subsequente: São dez e quinze, é uma e vinte, é meio dia e meia.

  • Luiz

    Vlw, bora marcar nas notas rápidas do celular kkkkkk


ID
1098637
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA flexão dos dois substantivos compostos em destaque para o plural.

Alternativas
Comentários
  • Regra geral do Plural dos Compostos  varia as palavras Substantivas, Adjetivas e Numerais

    a) salvo-conduto é uma exceção pode ser salvo-condutos ou salvos-condutos; Correta
    frutas(subs)-pães(subs) cai na regra geral; Correta

    b) alto-falantes é uma exceção;
    livres(adj.)-docências(subs.) cai na regra geral;

    c) guarda-sois(subs.) = 'guarda' + subs. só varia o substantivo;
    arranha(Verbo)-céus(Sub.) cai na regra geral;

    d) pés-de-moleque = subst.(varia) + prep. + subs.;
    batatas(subs)-doces(adj.) cai na regra geral;

    e)porta(verbo)-bandeiras(subs.) cai na regra geral;
    peixes-bois ou peixes-boi é exceção;

  • Existe uma regra que diz que em compostos formados por dois substantivos sempre que o segundo indicar tipo ou finalidade do primeiro, só o primeiro será flexionado. Por que isso não se aplica à "fruta-pão"?

  • Mesmo Fruta e pão sendo substantivos, a palavra "Fruta-pão" não cairia na regra que o segundo termo determina o primeiro?, neste caso, não é qualquer fruta e sim um "Fruta-pão", o pão determina o tipo. 

  • É verdade pessoal, frutas-pães ou frutas-pão, por isso é necessário saber as regras e exceções, já que a banca poderá adotar qualquer uma das formas. 

  • joão rc, segundo o professor pestana, quando o segundo substantivo especificar o primeiro somente o primeiro varia, mas tem gramáticos que diz que os dois variam. fica a dica!

  • Alguém sabe me explicar o porquê de batata-doce não seguir a mesma orientação de peixe-boi ? O segundo elemento não especifica o primeiro, ou seja, não é batata do tipo doce, ao contrário de batata inglesa, calabresa etc. ?

  • Bem confusa também fiquei com duvida dos plurais das palavras batata-doce e peixe-boi                                                                       Mais pesquisei um pouco o que eu achei foi só não tenho certeza se está correto

    Quando a palavra for composta por dois substantivos – Os dois elementos vai para o plural Como

    Peixe-boi                           Peixes-bois

    Batata-doce             Batatas-doces.

    Mais na gramática do Evanildo Bechara a palavra peixe-boi

    Está na regra só primeiro elemento varia                                                                                                                                             Em que os dois são substantivos onde o segundo exprime ideia de fim, semelhança, ou limita a significação da primeira

    peixe-boi    peixes-boi


  • GABARITO: ALTERNATIVA A

    a) (CORRETA) salvo-conduto; fruta-pão = salvos-condutos; frutas-pães - Flexionam-se ambos os elementos dos compostos de palavras variáveis.)

    b) (ERRADA) alto-falante (Plural correto: alto-falantes. Flexiona-se somente o último elemento dos compostos em que o primeiro é palavrainvariável); livre-docência (Plural correto = livres-docências. Mesma regra da Letra A-palavras variáveis)

    c) (ERRADA) guarda-sol; arranha-céu; (Plurais corretos: guarda-sóis e arranha-céus. Neste caso, a mesma regra vale para ambos: flexiona-se somente o último elemento dos compostos em que o primeiro é verbo

    d) (ERRADA) pé-de-moleque (Plural correto: pés-de-moleque. Flexiona-se somente o primeiro elemento dos compostos ligados por preposição); batata-doce (Plural correto: batatas-doces. Mesma regra da Letra A-palavrasvariáveis).

    e)(ERRADA) porta-bandeira (Plural correto: porta-bandeiras. Flexiona-se somente o último elemento dos compostos em que o primeiro é palavra invariável ou verbo; peixe-boi (Plural correto: peixes-bois. Mesma regra da Letra A-palavras variáveis)

  • Para quem achou que porta-bandeira flexionava completamente eu explico:

    ''porta'' nesse caso é do verbo portar, ou seja, porta-bandeira = guarda-bandeira.
    Com isso, segundo a regra geral, Tema verbal + substantivo = só o substantivo varia.

    O correto seria: porta-bandeiras

  • Questão duvidosa... mas por eliminação fui pela ALTERNATIVA (A)

    a) salvos-condutos    frutas -pão  (frutas-pães)

    b) (advérbio não varia)alto - falantes     livres-docências

    c) guarda-sóis            arranha-céus 

    d)  pés-de-moleque   batatas- doce  ou (batatas-doces)

    e) porta- bandeiras .  peixes-boi ERRADO.

     

     

    SIGO O LIVRO DO CELSO CUNHA LINGUA PORTUGUESA MODERNA, COM TODO RESPEITO Á BANCA, MAS EU NEM VOU ADICIONAR AO MEU CADERNO DE ESTUDOS, PARA NÃO ME CAUSAR FUTURAS DÚVIDAS. 

    NO LIVRO ENSINA  POR EXEMPLO : Onde ocorre dois substantivos, porém o segundo componente especifica o anteiror somente o primeiro componente adiciona-se o plural

    fruta-pão= frutas-pão

    batata-doce= batatas-doce

    peixe-boi = peixes- boi

    A MAIORIA DAS BANCAS SEGUEM SEGUEM CELSO CUNHA COM EXCESSÃO DESSA. EHHHEHE

     

  • A) salvo-conduto; fruta-pão = salvos-condutos; frutas-pães : Correto, todos variam (Adjetivo+Substantivo); (Substantivo+Substantivo)

    B) alto-falante; livre-docência = altos-falantes; livre- docências: Incorreto (Alto é advérbio=não varia); (livre é adjetivo=deve variar: livres)

    C) guarda-sol; arranha-céu = guardas-sois; arranhas-céus: Incorreto (guarda e arranha são verbos=não variam)

    D) pé-de-moleque; batata-doce = pé-de-moleques; batatas- doce: Incorreto (substantivo+preposição+substantivo=só o 1° substantivo varia: pés); (doce é adjetivo=deve variar: doces)

     E) porta-bandeira; peixe-boi = portas-bandeiras; peixes-boi: Incorreto (porta é verbo=não varia); (boi é substantivo=deve variar: bois)

  • ✅Gabarito letra A.

    Salvo-conduto; Fruta-pão = salvos-condutos; frutas-pães

    PLURAL DE PALAVRAS COMPOSTAS.

    Repetida+Repetida=último elemento se flexiona. EX: pula-pulas.

    Substantivo+Preposição+substantivo=primeiro elemento se flexiona.

    Substantivo+Substantivo= os dois se flexionam.

    Adjetivo+Substantivo=os dois se flexionam.

    Substantivo+Adjetivo=os dois se flexionam.

    Verbo+Substantivo=segundo elemento se flexiona.

    Verbo+Substantivo= O plural permanece inalterado quando o plural for determinado por artigos ou pronomes que os acompanhem.

    Substantivo+Substantivo: Caso o segundo elemento delimite o primeiro em tipo ou finalidade, só se flexiona o primeiro elemento. Ex: Bananas-maçã.

    Invariável+Substantivo=Só o segundo se flexiona.

    Macete para ajudar, mas não vá por fórmulas só use quando for realmente necessário, pois na língua portuguesa há muitas especificidades.

    Bons estudos!✍


ID
1098640
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dois pedreiros de mesma produtividade constroem um muro de 20 metros de comprimento e 2 metros de altura em 10 dias. Assim, mantendo a taxa de produtividade e aumentando somente o comprimento do muro para 80 metros, em quantos dias quatro pedreiros terão terminado a construção?

Alternativas
Comentários
  • alguem solucionou a questão, que possa esquematizá-lo aqui?


  • Aprendi regra de Três Composta através desse vídeo: 

    http://www.youtube.com/watch?v=PdB-bk76e5k

    O esquema é o seguinte, sempre deixamos o que queremos saber do lado direito.

    Vamos montar o esquema

    2 Pedreiros - 20 Metros/Comprimento - 2 Metros/Altura - 10 Dias

    4 Pedreiros - 80 Metros/Comprimento - 2 Metros/Altura - x Dias

    Agora comparamos tudo com a coluna do X.

    Quando eu aumento o número de Pedreiros o número de dias diminui ou aumenta? DIMINUI.

    Quando eu aumento o número de Muro a ser construído o número de dias diminui ou aumenta? AUMENTA

    Para Metros em altura não se considera, são grandezas proporcionais.

    Quando um lado aumenta e o outro também, dizemos que as grandezas são diretas e quando não são inversas.

    O que é inverso nós invertemos, então fica assim:

    4 pedreiros - 20 metros - 10 dias

    2 pedreiros - 80 metros - x

    Isolamos a coluna do x e multiplicamos as outras duas:

    4 * 20/ 2 * 80 = 1/2

    Depois vira regra de 3 comum:

    1/2 - 10/x

    x = 10* 2 = x = 20

    Resposta: 20 Dias.

    Espero ter ajudado.

  • gente será que apenas EU interpretei diferente o enunciado dessa questão??? Qdo leio o enunciado entendo que se trata do mesmo muro!!! Qdo o fala "aumentando somente o comprimento DO MURO" não eh o msm muro?!?!?... ou seja utilizo 60 metros, ao inves de 80 para ter "terminado a construção"... no minimo foi anulada...

  • Gab. C

     

    Questão: "Dois pedreiros de mesma produtividade constroem um muro de 20 metros de comprimento e 2 metros de altura em 10 dias. Assim, mantendo a taxa de produtividade e aumentando somente o comprimento do muro para 80 metros, em quantos dias quatro pedreiros terão terminado a construção?"

     

    1ª informação: 2 pedreiros   muro de 40m²   10 dias (observe que muro de 20 de compr X 2 metros de altura = 40m²)

    2ª informação: 4 pedreiros   muro de 160m²   x dias

     

    # Regra de 3 composta. Se aumentar a qnt de dias, serão necessários menos pedreiros = GRANDEZA INVERSAMENTE PROPORCIONAL

    # Regra de 3 composta. Se aumentar a qnt de dias, serão construídos + metragens de muro = GRANDEZA DIRETAMENTE PROPORCIONAL

     

    Esquema: (entenda como se estivesse armado em fração = 10/x, 4/2 e 40/160

    10 = 4 . 40

     X = 2   160

     

    10 = 160

    X  = 320

     

    X = 3200/160

    X = 20

     


ID
1098643
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma concessionária tem 42 veículos, entre carros e motos que, juntos, somam 110 rodas. Sabendo disso, pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Pessoal, a resolução seria esta?


    Carros  - 4 rodas

    Motos - 2 rodas


    42 veículos 

    Total - 110

    C+M = 110

    4c+2m + 42 veículos = 110

    4c+2m= 110 - 42

    4c+2m=68


    Isolando:


    68/4

    c = 17                                      


    2m=68

    m=68/2

    m=34

  • Número de carros: y

    Números de moto: x

    x+y=42 (x=42-y)

    2x+4y=110

    2(42-y) + 4y=110

    y=13, logo x=29.

    29-13=16. Alternativa B


ID
1098646
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Ou Física é fácil, ou eu não gosto de Física. Além disso, se Biologia não é difícil, então Física é difícil. Assim, se eu gosto de Física, então:

Alternativas
Comentários
  • Essas seriam as minhas declarações. Obs: são as premissas de argumentação.


    Vamos chamar Física é fácil de F, não gosto de Física de ¬F, Biologia não é difícil de ¬B (essas são as minhas premissas, tendo que ser verdadeiras e a partir delas tenho que chegar nas minhas conclusões).


    Então:

    (v) F ou...ou...¬F (f)

    (f) ¬B então F (v) 

          F (v) (eu gosto de Física, isso é uma verdade)


    Minhas conclusões:

    Biologia é difícil

    Eu gosto de Física

    Física é fácil


    Resposta: b)


    Bons estudos galera! :)




  • Como na questão afirma que a pessoa gosta de Física e a condição para gostar de física é que ela seja fácil, logo: 

    * ou física é fácil ou não gosto de física ;    (física é fácil, logo a segunda proposição será negada)

       ( V )                              ( F )                                            =   V 

    Como a conjuntiva é (  OU ) só não pode ser as duas assertivas negativas, logo se a segunda é , a primeira só pode ser verdadeira. 

    * Se Biologia não é difícil então física é difícil     (  aqui também a segunda proposição será negada) 

        (F)                                 ( F )                                           =   V         (como a segunda proposição é negativa e na condicional não pode VF, obviamente que a primeira tem que ser F para a sentença ser verdadeira.  

    Logo: Física é fácil e Biologia é Difícil 

    Gabarito B  


  • Rl e sono uma mistura mortífera....

  • prefiro a morte


ID
1098649
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabe-se que múltiplo de um número é o produto deste número por um número natural qualquer, de modo que todo número tem uma infinidade de múltiplos e o zero é múltiplo de todos os números naturais. Assim, suponha uma sequência formada por todos os múltiplos de 21, dispostos em ordem crescente. O trigésimo múltiplo de 21 é:

Alternativas
Comentários
  • 21*0 ; 21*1 ; 21*2 ; 21*3 ; .... ; 21*29 = 609 (A)


  • Observe que os múltiplos de 21 são

    M(21) = 0, 21,42, 63... ou seja

    a1 = 21 × 0 = 0

    a2= 21 × 1 = 21

    a3 = 21 × 2 = 63

    ... .... ... ....

    an = 21 × (n-1). Assim,

    a30 = 21 × ( 30-1)

    a30 = 21 × 29 = 609. Letra A


ID
1098652
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A quantia de R$ 1.150,00 deve ser dividida em duas parcelas, tal que o triplo da primeira parcela somado a 2/3 da segunda parcela resulte R$ 1.980,00. Dessa forma, a diferença positiva entre o valor das duas partes é igual a:

Alternativas
Comentários

  • tem que montar um sistema de 1º grau:

    x + y = 1150


    3x + 2/3 y = 1980
    para substituir isolamos x + y = 1150, então fica ~> y = 1150 - x
    substituindo teremos ~> 3 x + 2/3 (1150 - x ) = 1980... resolvendo e fazendo o MMC de 3 achamos 7x = 5940 - 2300, assim 7x = 3640. Então x = 520....
    pegando a isolada, teremos ~>  y = 1150 - x ~> y = 1150 - 520 = 630...
    o enunciado pede a diferença positiva... então é 630 (maior) - 520 = 110

ID
1098655
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sejam A,B e C três números inteiros, de forma que:

C+ B + A =10
- A - C + B = - 4
B - A + C = 6

Assinale abaixo a alternativa que apresenta o resultado da multiplicação A.B.C

Alternativas
Comentários
  • 1º) A + B + C = 10 ; logo: 2 + B + 5 = 10; B = 3

    2º) - A - C + B = -4

    3º) B - A + C = 6 ; logo: B = 6 + A - 6       depois que achamos a letra A, substitui: B = 8 - C


    Substituindo ficará: A + B + C = 10

                                   A + (6 + A - C) + C = 10   (corta as letras C)

                                   2A = 10 - 6 ; logo: A = 2

    Na outra equação: - A - C + B = -4

                                  - 2 - C + (8 - C) = - 4 

                                  - 2 C + 6 = - 4

                                  C = 5


  • C+B+A=10

    -A-C+B=-4

    B-A+C=6

    A.B.C=?

     

    ISOLO QUALQUER UMA DAS INCÓGNITAS DE QUALQUER UMA DAS EQUAÇÕES E SUBSTITUO NAS DEMAIS.

    -A-C+B=-4, FICOU ASSIM: B=-4+A+C

    AGORA SUBSTITUO NAS OUTRAS:

    B-A+C=6

    -4+A+C-A+C=6                           

    2C-4=6

    2C=6+4

    2C=10

    C=10/2

    C=5

     

    C+B+A=10

    C-4+A+C+A=10

    2C+2A-4=10

    2C+2A=10+4, SÓ QUE C=5

    2.5+2A=14

    10+2A=14

    2A=14-10

    2A=4

    A=4/2

    A=2

     

    C+B+A=10, SÓ QUE C=5 E A=2

    5+B+2=10

    B+7=10

    B=10-7

    B=3

    A.B.C=2.3.5=30    RESPOSTA:D


ID
1098658
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Durante a aula, uma professora pede que os alunos façam recortes de papel em formatos triangulares. Os triângulos devem ser triângulos retângulos pitagóricos, a hipotenusa deve medir 13 cm, e um dos catetos deve medir 12 cm. Dessa forma, qual será a área desses recortes triangulares?

Alternativas
Comentários
  • Terno pitagórico

    Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

    Representação dos ternos pitagóricos com c<4500. a>abcissa e ordenada correspondem ao números a e b e a distância à origem, o número c.

    Em matemática, nomeadamente em teoria dos números, um terno pitagórico (ou trio pitagórico, ou ainda tripla pitagórica) é formado por três números naturais a, b e c tais que a²+b²=c². O nome vem do teorema de Pitágoras que afirma que se as medidas dos lados de um triângulo rectângulo são números inteiros, então são um terno pitagórico. Se (a,b,c) é um terno pitagórico, então (ka,kb,kc) também é um terno pitagórico, para qualquer número natural k. Um terno pitagórico primitivo é um terno pitagórico em que os três números são primos entre si. Os primeiros ternos pitagóricos primitivos são (3, 4, 5), (5, 12, 13), (7, 24, 25), (8, 15, 17), (9, 40, 41), (11, 60, 61), (12, 35, 37), (13, 84, 85), (16, 63, 65), (20, 21, 29)...

  • a²= b²+c²

    13²= x²+12²

    169=x²+144

    x²=25

    Raiz quadrada de 25 = 5



    A= base * altura/2

    A= 12*5 /2 = 30 cm ²

    Alternativa B


ID
1098661
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

É uma sucessão de números que, misteriosamente, aparece em muitos fenômenos da natureza. Descrita no final do século 12 pelo italiano Leonardo Fibonacci, ela é infinita e começa com 0 e 1. Os números seguintes são sempre a soma dos dois números anteriores. Assim a sequência fica: {0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34…}”.

Assim, de acordo com o texto acima, o 14º elemento da Sequência de Fibonacci é:

Alternativas
Comentários
  • Resolução:

    11º 21 + 34 = 55

    12º 34 + 55 = 89

    13º 55 + 89 = 144

    14º 89 + 144 = 233

    Resposta correta é a letra a)

  • Existe alguma regra geral para esse caso?


ID
1098664
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A Terra leva, aproximadamente, 365 dias, 5 horas, 48 minutos e 46 segundos para dar uma volta completa em torno do Sol. Por isso, nosso calendário, o gregoriano, tem 365 dias divididos em 12 meses. Assim, a cada 4 anos, um dia é acrescentado ao mês de fevereiro para compensar as horas que “sobram” e, então, tem-se um ano bissexto. Em um ano não bissexto, três meses consecutivos possuem exatamente 4 domingos cada um. Logo, podemos afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • quero ver alguem resolver e mostrar como resolve...

  • Se o dia primeiro de janeiro for Segunda-feira, e o ano não for bissexto, então os meses de janeiro, fevereiro e março terão 4 domingos cada.

  • Se ele afirma que só terá 4 domingos e que o referido ano NÃO é bissexto, com certeza inclui fevereiro, que terá 28 dias: 28/4=7 (Só há como ter 4 domingos neste mês).

     

    Sabendo que 28/04 = 7 concluímos que os dias da semana que se repetem 5 vezes em um mês só podem ser 29, 30 e 31.

     

    Supondo que 01/02 do referido ano tenha sido um domingo, os dias 08/02, 15/02 e 22/02 também serão domingo (soma de 7 em 7). Logo, março iniciará na segunda-feira e 08/03, 15/03, 22/03 e 29/03 tb serão segunda, 30 será terça e 31 quarta, vemos que março só teve 4 domingos, os dias que se repetiram pela 5ª vez foram: segunda, terça e quarta. E, por último, abril, iniciará na quinta e terá os dias 08/04, 15/04, 22/04 e 29/04 tb em uma quinta e 30/04 sexta. Portanto, os 3 meses consecutivos são fev, mar e abr.

     

    a) Um desses meses é fevereiro. CORRETA

    b) Dois desses devem ter 30 dias. ERRADO - Não há como ser esta resposta, pois Jan e Mar têm 31 dias e já vimos que obrigatoriamente fevereiro está incluído.

    c) Um desses meses deve ser julho ou agosto. ERRADO os meses são fev, mar e abr

    d) Um desses meses deve ser novembro ou dezembro. ERRADO os meses são fev, mar e abr

    e) Dois desses meses devem ter 31 dias. ERRADO - 29, 31 e 30 dias, respectivamente.

     

  • Compartilho do raciocínio de Carlos André.

    Se o dia primeiro de janeiro for Segunda-feira, e o ano não for bissexto, então os meses de janeiro, fevereiro e março terão 4 domingos cada.

    R.: A - Um desses meses é fevereiro.

    exemplo:

    JAN

     S   T   Q   Q  S  S  D

    01                          07

    08                          14

    15                          21

    22                          28

    29 30  31

    FEV

    S   T   Q   Q   S   S   D

                    01           04

                    08           11

                    15           18

                    22           25

              28   

    MAR

     S   T   Q   Q   S   S   D

                     01            04

                     08            11

                     15            18

                     22            25

                     29 30 31

    Obs.: A explicação de Anália Meira está errada.

    Se 01/02 for um domingo, 28/02 sera uma sábado, logo 01/03 iniciará num domingo também, não na segunda como mencionado por ela.


ID
1098667
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Há três competidores em determinado campeonato de xadrez: André, Breno e Carlos. A cada partida, somente o vencedor ganhava um ponto. Durante todo o campeonato não ocorreu nenhum empate e cada vez que um competidor perdia uma partida era substituído pelo único competidor que não jogara a última partida. Sabe-se que André e Breno disputaram a primeira partida e que, durante todo o campeonato, Breno venceu três partidas enquanto André venceu somente duas partidas. Sendo assim, André e Breno disputaram:

Alternativas
Comentários
  • Resposta C. 


    Quem conseguir resolver, por gentileza, poderia me explicar?

  • são possibilidades: 
    A x B;
    A x C;

    B x A;
    B x C;
    C x A;
    C x B. 
    as que estão sublinhadas são repetidas, logo não contam.... por isso, só ocorreram 3 partidas!
  • Queria entender a resolução

  • Não tem explicação tampouco é complexo, basta simular o campeonato e entender.

    B = Breno

    A = André

    C = Carlos

    B venceu EM TODO CAMPEONATO 3 partidas

    A venceu EM TODO CAMPEONATO 2 partidas

    Primeira partida = A x B

    1a partida = A x B = André Ganha (1 de 2 partidas)

    2a partida = A x C = Breno não pode mais pois quem perde cede lugar para outro que não jogou a partida anterior, então Carlos assume, André ganha de Carlos nessa 2a partida, por conseguinte ele não poderá ganhar mais (2 vitórias em todo campeonato e ele já ganhou as duas primeiras)

    3a partida = A x B = Breno Ganha (1 de 3 partidas) pois André já sabemos que não poderá ganhar mais nenhuma

    4a partida = C x B = Breno Ganha (2 de 3 partidas)

    5a partida = A x B = Breno Ganha (3 de 3 partidas)

    Breno e André já nao podem ganhar mais, portanto, por aqui já sabemos e basta contar quantas vezes A x B se enfrentaram na simulação toda, 1a partida, 3a partida e 5a partida = Gabarito C = disputaram 3 partidas



ID
1098670
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre a Internet e conceitos a ela associados, analise as assertivas abaixo:

I É chamado Download o processo de baixar(salvar) arquivos da Internet para o computador pessoal de um usuário que faz a navegação na Web.

II A visualização de sites na Internet só é possível com o uso de um Navegador ou Browser.

III Em um navegador típico, como o Internet Explorer, a lista dos sites visitados é armazenada na pasta Arquivos de navegação.

Está CORRETO apenas o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • Letra D.

    O item III está errado, porque os sites visitados estão copiados na pasta Arquivos Temporários (cache) que é mostrado via Histórico (Ctrl+H) de Navegação.

  • Eu entraria com recurso contra essa questão, afinal eu consigo visualizar um site através de linha de comando no linux.

  •  

    Letra D.

    O item III está errado, porque os sites visitados estão copiados na pasta Arquivos Temporários (cache) que é mostrado via Histórico (Ctrl+H) de Navegação.

    Autor: Fernando Nishimura , Professor de Informática

  • Atenção item III pode ser visto em Histórico do arquivo de navegação.

ID
1098673
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Word 2010 tem várias opções de estilo para o usuário personalizar o texto. Qual o caminho correto para o usuário alterar o estilo de texto, para o estilo ELEGANTE?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA D

    Muita gente boa foi induzida a marcar a letra A, e com razão, devido ao procedimento ser utilizado no Word 2007. Questão maldosa.

     

  • Não sei o que dá na cabeça do examinador em querer que saibamos o nome exato das opções em cada versão do Word/Excel/ Internet Explorer/ etc... Se for para cobrar este tipo de coisa que peça ao menos a última versão do software [/desabafo].

  • questão mal elaborada!!!


ID
1098676
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre as guias e as ferramentas do Microsoft Word 2010, analise as assertivas a seguir:

I Na guia Página Inicial, é possível mostrar ou ocultar as marcas de parágrafo e outros símbolos de formatação ocultos.

II As ferramentas da guia Layout da Página permitem, entre outras ações, personalizar o tamanho da página, mudar a orientação e criar colunas de texto.

III A guia Arquivo contém as ferramentas que possibilitam a formatação do texto, como alterar fonte, tamanho, cor e estilo do texto.

IV A guia Inserir apresenta a opção de inserir nota de rodapé; já as opções de inserir cabeçalho e rodapé são apresentadas na guia Referências.

Está CORRETO apenas o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • Para resolver esta questão bastava lembrar que na guia Arquivo não tem nada relativo a formatação: contém opções para salvar, abrir, imprimir. A única alternativa que marca a III como errada é a letra e.

  • Gabarito é letra E, pois a guia que permite fazer formatação de texto é a guia pagina inicial e a guia que permite inserir nota de rodapé é referencia. Bom estudo!!!!!

  • A questão aborda conhecimentos acerca da localização dos comandos no Word 2010.  

     

    Item I – O comando “Mostrar Tudo” tem como função ocultar ou exibir as marcas de parágrafo e outros símbolos de formatação ocultos. Para acessar esse comando, basta ir à guia “Página Inicial” e, em seguida, ao grupo “Parágrafo”. Portanto, o item I está correto.  

    Item II – Através da guia “Layout”, o usuário poderá alterar a configuração da página, como, por exemplo, a orientação, adicionar colunas, inserir numeração de linhas, alterar o tamanho da página etc. Portanto, o item II está correto. 

    Item III – Para alterar a fonte do texto, cor, tamanho e estilo, basta ir à guia “Página Inicial” e, em seguida, ao grupo “Fonte”. Portanto, o item III está incorreto.  

    Item IV – A guia que possui o comando “Inserir Nota de Rodapé” é a guia “Referências”, enquanto a guia “Inserir” possui os comandos relativos ao cabeçalho e rodapé. Portanto, o item IV está incorreto. 

     

    Gabarito – Alternativa E.


ID
1098679
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre Microsoft Word, em português, analise as assertivas a seguir:

I Para um texto, somente é possível escolher entre o alinhamento à esquerda, centralizado ou à direita; além disso, é possível escolher para a fonte o estilo negrito, itálico, sublinhado ou normal.

II Um documento em edição pode ser salvo com o mesmo nome, ou ser salvo com o mesmo conteúdo, porém com outro nome. Para isso, são usadas opções da guia Arquivo.

III Ativar a opção de hifenização, disponível na guia Layout da Página, possibilita que o programa quebre linhas entre as sílabas das palavras, quando necessário.

IV A opção de dividir o texto em duas ou mais colunas e a opção de alterar a orientação da página entre os layouts retrato e paisagem estão inclusas na guia Página Inicial.

Está CORRETO apenas o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • Questão para quem tem no máximo 20% de conhecimento de Word e 80% de esperteza. Vejamos:

    Afirmativa I diz que somente existem alinhamento à esquerda, centralizado e à direita, faltando o alinhamento justificado. Portanto afirmativa ERRADA.

    Quando vamos direto às respostas percebemos que só a alternativa C não possui afirmativa I.

    GABARITO LETRA C

  • I - Errado. O ''somente'' está restringindo, pois falta o ALINHAMENTO JUSTIFICADO (Ctrl + J)

     

    II - Correto

     

    III - Correto. Quando uma palavra fica sem espaço, o Word normalmente a move para a próxima linha. Quando você ativa a hifenização, o Word quebra a palavra. Disponível na guia Layout da Página >> Configurar Página >> Hifenização.

     

    IV - Errado. A opção de dividir o texto em duas ou mais colunas e a opção de alterar a orientação da página está disponível na guia Layout da Página >> Configurar Página.

     

    Gabarito: c)

  • Só de saber que faltou o alinhamento justificado na assertiva I já dá pra matar a questão.


ID
1098682
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao executar uma fórmula no Microsoft Excel 2010, o usuário depara-se com o seguinte erro: #VALOR!. O que está errado na fórmula?

Alternativas
Comentários
  • Letra B.

    Por exemplo, a função CONCATENAR. Ela serve para juntar sequências individuais de textos, e só opera com ; (não com :)

    Existem letras nas células de A1 até C3, totalizando 9 letras. Como juntar todas elas???

    =CONCATENAR(A1:C3) - erro. #VALOR! (erro em um valor da planilha).

    =CONCATENAR(A1;A2;A3;B1;B2;B3;C1;C2;C3) - correto.

  • A) Seria o símbolo ''#REF!''
    C) Seria o símbolo ''NOME?''
    D)  Seria o símbolo ''###''
    E) Seria o símbolo ''#DIV\0''

  • Corrigir um erro #####

    O Excel exibe esse erro quando uma coluna não é larga o suficiente para exibir todos os caracteres de uma célula, ou quando uma célula contém valores negativos de data ou hora.

    Por exemplo, uma fórmula que subtrai uma data no futuro de uma data no passado, como =15/06/2008-01/07/2008, resulta em um valor de data negativo.

    Corrigir um erro #DIV/0!

    O Excel exibe esse erro quando um número é dividido por zero (0) ou por uma célula que não contém um valor.

    Corrigir um erro #N/D

    O Excel exibe esse erro quando um valor não está disponível para uma função ou fórmula.

    Corrigir um erro #NOME?

    Esse erro é exibido quando o Excel não reconhece texto em uma fórmula. Por exemplo, um nome de intervalo ou o nome de uma função pode estar escrito incorretamente.

    Corrigir um erro #NULO!

    O Excel exibe esse erro quando você especifica uma interseção de duas áreas que não se interceptam (cruzam). O operador da interseção é um caractere de espaço que separa referências em uma fórmula.

    Por exemplo, as áreas A1:A2 e C3:C5 não se interceptam, portanto, inserir a fórmula =SOMA(A1:A2 C3:C5) retorna o erro #NULL!.

    Corrigir um erro #NÚM!

    O Excel exibe esse erro quando uma fórmula ou função contém valores numéricos inválidos.

    Corrigir um erro #REF!

    O Excel exibe esse erro quando uma referência de célula não é válida. Por exemplo, você pode ter excluído células que foram referenciadas por outras fórmulas ou pode ter colado células que moveu sobre as células que foram referenciadas por outras fórmulas.

    Corrigir um erro #VALOR!

    O Excel poderá exibir esse erro se a fórmula incluir células que contêm tipos diferentes de dados. Se a verificação de erros em fórmulas estiver habilitada, a Dica de Tela exibirá "Um valor usado na fórmula tem o tipo de dados incorreto". Geralmente, é possível corrigir esse problema fazendo pequenas alterações na fórmula.


    Portanto temos que:

    • a) A fórmula refere-se a uma célula inexistente.-> erro #REF!  
    • b) A fórmula contém um tipo de argumento inválido.-> erro #NÚM!
    • c) A fórmula contém um texto que o Excel não reconhece.-> erro #NOME?
    • d) A coluna não é suficientemente larga para exibir o valor.-> erro #####
    • e) A fórmula refere-se a uma divisão de uma célula por outra que contenha o valor zero.-> erro #DIV/0!


  • Corrigir um erro #####

    O Excel exibe esse erro quando uma coluna não é larga o suficiente para exibir todos os caracteres de uma célula, ou quando uma célula contém valores negativos de data ou hora.

    Por exemplo, uma fórmula que subtrai uma data no futuro de uma data no passado, como =15/06/2008-01/07/2008, resulta em um valor de data negativo.

    Corrigir um erro #DIV/0!

    O Excel exibe esse erro quando um número é dividido por zero (0) ou por uma célula que não contém um valor.

    Corrigir um erro #N/D

    O Excel exibe esse erro quando um valor não está disponível para uma função ou fórmula.

    Corrigir um erro #NOME?

    Esse erro é exibido quando o Excel não reconhece texto em uma fórmula. Por exemplo, um nome de intervalo ou o nome de uma função pode estar escrito incorretamente.

    Corrigir um erro #NULO!

    O Excel exibe esse erro quando você especifica uma interseção de duas áreas que não se interceptam (cruzam). O operador da interseção é um caractere de espaço que separa referências em uma fórmula.

    Por exemplo, as áreas A1:A2 e C3:C5 não se interceptam, portanto, inserir a fórmula =SOMA(A1:A2 C3:C5) retorna o erro #NULL!.

    Corrigir um erro #NÚM!

    O Excel exibe esse erro quando uma fórmula ou função contém valores numéricos inválidos.

    Corrigir um erro #REF!

    O Excel exibe esse erro quando uma referência de célula não é válida. Por exemplo, você pode ter excluído células que foram referenciadas por outras fórmulas ou pode ter colado células que moveu sobre as células que foram referenciadas por outras fórmulas.

    Corrigir um erro #VALOR!

    O Excel poderá exibir esse erro se a fórmula incluir células que contêm tipos diferentes de dados. Se a verificação de erros em fórmulas estiver habilitada, a Dica de Tela exibirá "Um valor usado na fórmula tem o tipo de dados incorreto". Geralmente, é possível corrigir esse problema fazendo pequenas alterações na fórmula.


    Portanto temos que:

    • a) A fórmula refere-se a uma célula inexistente.-> erro #REF!  
    • b) A fórmula contém um tipo de argumento inválido.-> erro #NÚM!
    • c) A fórmula contém um texto que o Excel não reconhece.-> erro #NOME?
    • d) A coluna não é suficientemente larga para exibir o valor.-> erro #####
    • e) A fórmula refere-se a uma divisão de uma célula por outra que contenha o valor zero.-> erro #DIV/0!


  • Corrigir um erro #####

    O Excel exibe esse erro quando uma coluna não é larga o suficiente para exibir todos os caracteres de uma célula, ou quando uma célula contém valores negativos de data ou hora.

    Por exemplo, uma fórmula que subtrai uma data no futuro de uma data no passado, como =15/06/2008-01/07/2008, resulta em um valor de data negativo.

    Corrigir um erro #DIV/0!

    O Excel exibe esse erro quando um número é dividido por zero (0) ou por uma célula que não contém um valor.

    Corrigir um erro #N/D

    O Excel exibe esse erro quando um valor não está disponível para uma função ou fórmula.

    Corrigir um erro #NOME?

    Esse erro é exibido quando o Excel não reconhece texto em uma fórmula. Por exemplo, um nome de intervalo ou o nome de uma função pode estar escrito incorretamente.

    Corrigir um erro #NULO!

    O Excel exibe esse erro quando você especifica uma interseção de duas áreas que não se interceptam (cruzam). O operador da interseção é um caractere de espaço que separa referências em uma fórmula.

    Por exemplo, as áreas A1:A2 e C3:C5 não se interceptam, portanto, inserir a fórmula =SOMA(A1:A2 C3:C5) retorna o erro #NULL!.

    Corrigir um erro #NÚM!

    O Excel exibe esse erro quando uma fórmula ou função contém valores numéricos inválidos.

    Corrigir um erro #REF!

    O Excel exibe esse erro quando uma referência de célula não é válida. Por exemplo, você pode ter excluído células que foram referenciadas por outras fórmulas ou pode ter colado células que moveu sobre as células que foram referenciadas por outras fórmulas.

    Corrigir um erro #VALOR!

    O Excel poderá exibir esse erro se a fórmula incluir células que contêm tipos diferentes de dados. Se a verificação de erros em fórmulas estiver habilitada, a Dica de Tela exibirá "Um valor usado na fórmula tem o tipo de dados incorreto". Geralmente, é possível corrigir esse problema fazendo pequenas alterações na fórmula.


    Portanto temos que:

    • a) A fórmula refere-se a uma célula inexistente.-> erro #REF!  
    • b) A fórmula contém um tipo de argumento inválido.-> erro #NÚM!
    • c) A fórmula contém um texto que o Excel não reconhece.-> erro #NOME?
    • d) A coluna não é suficientemente larga para exibir o valor.-> erro #####
    • e) A fórmula refere-se a uma divisão de uma célula por outra que contenha o valor zero.-> erro #DIV/0!


  • Corrigir um erro #####

    O Excel exibe esse erro quando uma coluna não é larga o suficiente para exibir todos os caracteres de uma célula, ou quando uma célula contém valores negativos de data ou hora.

    Por exemplo, uma fórmula que subtrai uma data no futuro de uma data no passado, como =15/06/2008-01/07/2008, resulta em um valor de data negativo.

    Corrigir um erro #DIV/0!

    O Excel exibe esse erro quando um número é dividido por zero (0) ou por uma célula que não contém um valor.

    Corrigir um erro #N/D

    O Excel exibe esse erro quando um valor não está disponível para uma função ou fórmula.

    Corrigir um erro #NOME?

    Esse erro é exibido quando o Excel não reconhece texto em uma fórmula. Por exemplo, um nome de intervalo ou o nome de uma função pode estar escrito incorretamente.

    Corrigir um erro #NULO!

    O Excel exibe esse erro quando você especifica uma interseção de duas áreas que não se interceptam (cruzam). O operador da interseção é um caractere de espaço que separa referências em uma fórmula.

    Por exemplo, as áreas A1:A2 e C3:C5 não se interceptam, portanto, inserir a fórmula =SOMA(A1:A2 C3:C5) retorna o erro #NULL!.

    Corrigir um erro #NÚM!

    O Excel exibe esse erro quando uma fórmula ou função contém valores numéricos inválidos.

    Corrigir um erro #REF!

    O Excel exibe esse erro quando uma referência de célula não é válida. Por exemplo, você pode ter excluído células que foram referenciadas por outras fórmulas ou pode ter colado células que moveu sobre as células que foram referenciadas por outras fórmulas.

    Corrigir um erro #VALOR!

    O Excel poderá exibir esse erro se a fórmula incluir células que contêm tipos diferentes de dados. Se a verificação de erros em fórmulas estiver habilitada, a Dica de Tela exibirá "Um valor usado na fórmula tem o tipo de dados incorreto". Geralmente, é possível corrigir esse problema fazendo pequenas alterações na fórmula.


    Portanto temos que:

    • a) A fórmula refere-se a uma célula inexistente.-> erro #REF!  
    • b) A fórmula contém um tipo de argumento inválido.-> erro #NÚM!
    • c) A fórmula contém um texto que o Excel não reconhece.-> erro #NOME?
    • d) A coluna não é suficientemente larga para exibir o valor.-> erro #####
    • e) A fórmula refere-se a uma divisão de uma célula por outra que contenha o valor zero.-> erro #DIV/0!


  • Corrigir um erro #####

    O Excel exibe esse erro quando uma coluna não é larga o suficiente para exibir todos os caracteres de uma célula, ou quando uma célula contém valores negativos de data ou hora.

    Por exemplo, uma fórmula que subtrai uma data no futuro de uma data no passado, como =15/06/2008-01/07/2008, resulta em um valor de data negativo.

    Corrigir um erro #DIV/0!

    O Excel exibe esse erro quando um número é dividido por zero (0) ou por uma célula que não contém um valor.

    Corrigir um erro #N/D

    O Excel exibe esse erro quando um valor não está disponível para uma função ou fórmula.

    Corrigir um erro #NOME?

    Esse erro é exibido quando o Excel não reconhece texto em uma fórmula. Por exemplo, um nome de intervalo ou o nome de uma função pode estar escrito incorretamente.

    Corrigir um erro #NULO!

    O Excel exibe esse erro quando você especifica uma interseção de duas áreas que não se interceptam (cruzam). O operador da interseção é um caractere de espaço que separa referências em uma fórmula.

    Por exemplo, as áreas A1:A2 e C3:C5 não se interceptam, portanto, inserir a fórmula =SOMA(A1:A2 C3:C5) retorna o erro #NULL!.

    Corrigir um erro #NÚM!

    O Excel exibe esse erro quando uma fórmula ou função contém valores numéricos inválidos.

    Corrigir um erro #REF!

    O Excel exibe esse erro quando uma referência de célula não é válida. Por exemplo, você pode ter excluído células que foram referenciadas por outras fórmulas ou pode ter colado células que moveu sobre as células que foram referenciadas por outras fórmulas.

    Corrigir um erro #VALOR!

    O Excel poderá exibir esse erro se a fórmula incluir células que contêm tipos diferentes de dados. Se a verificação de erros em fórmulas estiver habilitada, a Dica de Tela exibirá "Um valor usado na fórmula tem o tipo de dados incorreto". Geralmente, é possível corrigir esse problema fazendo pequenas alterações na fórmula.


    Portanto temos que:

    • a) A fórmula refere-se a uma célula inexistente.-> erro #REF!  
    • b) A fórmula contém um tipo de argumento inválido.-> erro #NÚM!
    • c) A fórmula contém um texto que o Excel não reconhece.-> erro #NOME?
    • d) A coluna não é suficientemente larga para exibir o valor.-> erro #####
    • e) A fórmula refere-se a uma divisão de uma célula por outra que contenha o valor zero.-> erro #DIV/0!


  • Corrigir um erro #####

    O Excel exibe esse erro quando uma coluna não é larga o suficiente para exibir todos os caracteres de uma célula, ou quando uma célula contém valores negativos de data ou hora.

    Por exemplo, uma fórmula que subtrai uma data no futuro de uma data no passado, como =15/06/2008-01/07/2008, resulta em um valor de data negativo.

    Corrigir um erro #DIV/0!

    O Excel exibe esse erro quando um número é dividido por zero (0) ou por uma célula que não contém um valor.

    Corrigir um erro #N/D

    O Excel exibe esse erro quando um valor não está disponível para uma função ou fórmula.

    Corrigir um erro #NOME?

    Esse erro é exibido quando o Excel não reconhece texto em uma fórmula. Por exemplo, um nome de intervalo ou o nome de uma função pode estar escrito incorretamente.

    Corrigir um erro #NULO!

    O Excel exibe esse erro quando você especifica uma interseção de duas áreas que não se interceptam (cruzam). O operador da interseção é um caractere de espaço que separa referências em uma fórmula.

    Por exemplo, as áreas A1:A2 e C3:C5 não se interceptam, portanto, inserir a fórmula =SOMA(A1:A2 C3:C5) retorna o erro #NULL!.

    Corrigir um erro #NÚM!

    O Excel exibe esse erro quando uma fórmula ou função contém valores numéricos inválidos.

    Corrigir um erro #REF!

    O Excel exibe esse erro quando uma referência de célula não é válida. Por exemplo, você pode ter excluído células que foram referenciadas por outras fórmulas ou pode ter colado células que moveu sobre as células que foram referenciadas por outras fórmulas.

    Corrigir um erro #VALOR!

    O Excel poderá exibir esse erro se a fórmula incluir células que contêm tipos diferentes de dados. Se a verificação de erros em fórmulas estiver habilitada, a Dica de Tela exibirá "Um valor usado na fórmula tem o tipo de dados incorreto". Geralmente, é possível corrigir esse problema fazendo pequenas alterações na fórmula.


    Portanto temos que:

    • a) A fórmula refere-se a uma célula inexistente.-> erro #REF!  
    • b) A fórmula contém um tipo de argumento inválido.-> erro #NÚM!
    • c) A fórmula contém um texto que o Excel não reconhece.-> erro #NOME?
    • d) A coluna não é suficientemente larga para exibir o valor.-> erro #####
    • e) A fórmula refere-se a uma divisão de uma célula por outra que contenha o valor zero.-> erro #DIV/0!


  • Corrigir um erro #####

    O Excel exibe esse erro quando uma coluna não é larga o suficiente para exibir todos os caracteres de uma célula, ou quando uma célula contém valores negativos de data ou hora.

    Por exemplo, uma fórmula que subtrai uma data no futuro de uma data no passado, como =15/06/2008-01/07/2008, resulta em um valor de data negativo.

    Corrigir um erro #DIV/0!

    O Excel exibe esse erro quando um número é dividido por zero (0) ou por uma célula que não contém um valor.

    Corrigir um erro #N/D

    O Excel exibe esse erro quando um valor não está disponível para uma função ou fórmula.

    Corrigir um erro #NOME?

    Esse erro é exibido quando o Excel não reconhece texto em uma fórmula. Por exemplo, um nome de intervalo ou o nome de uma função pode estar escrito incorretamente.

    Corrigir um erro #NULO!

    O Excel exibe esse erro quando você especifica uma interseção de duas áreas que não se interceptam (cruzam). O operador da interseção é um caractere de espaço que separa referências em uma fórmula.

    Por exemplo, as áreas A1:A2 e C3:C5 não se interceptam, portanto, inserir a fórmula =SOMA(A1:A2 C3:C5) retorna o erro #NULL!.

    Corrigir um erro #NÚM!

    O Excel exibe esse erro quando uma fórmula ou função contém valores numéricos inválidos.

    Corrigir um erro #REF!

    O Excel exibe esse erro quando uma referência de célula não é válida. Por exemplo, você pode ter excluído células que foram referenciadas por outras fórmulas ou pode ter colado células que moveu sobre as células que foram referenciadas por outras fórmulas.

    Corrigir um erro #VALOR!

    O Excel poderá exibir esse erro se a fórmula incluir células que contêm tipos diferentes de dados. Se a verificação de erros em fórmulas estiver habilitada, a Dica de Tela exibirá "Um valor usado na fórmula tem o tipo de dados incorreto". Geralmente, é possível corrigir esse problema fazendo pequenas alterações na fórmula.


    Portanto temos que:

    a) A fórmula refere-se a uma célula inexistente.-> erro #REF!  
    b) A fórmula contém um tipo de argumento inválido.-> erro #NÚM!
    c) A fórmula contém um texto que o Excel não reconhece.-> erro #NOME? d) A coluna não é suficientemente larga para exibir o valor.-> erro #####
    e) A fórmula refere-se a uma divisão de uma célula por outra que contenha o valor zero.-> erro #DIV/0!



ID
1098685
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Segundo a lei 11892/2008, a administração dos Institutos Federais terá como órgãos superiores

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Alternativa "A"

    Art. 10, Lei nº 11.892/2008 - A administração dos Institutos Federais terá como órgãos superiores o Colégio de Dirigentes e o Conselho Superior.

  • Colégio de dirigentes: Reitor, Pró-reitores (são 5) e Diretor-Geral de cada um dos campi.

    Conselho superior: representantes dos docentes, dos estudantes, dos servidores técnico-administrativos, dos egressos, da sociedade civil, do Ministério da Educação e do Colégio de Dirigentes.

  • Seção IV

    Da Estrutura Organizacional dos Institutos Federais

    Art. 10.  A administração dos Institutos Federais terá como órgãos superiores o Colégio de Dirigentes e o Conselho Superior.

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11892.htm

ID
1098688
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Dentre as proibições previstas ao servidor público segundo o decreto 1171/94, podemos considerar as explicitadas a seguir, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994

    XV - E vedado ao servidor público;

    l) retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público;



  • Acredito que houve um engano, exceto quer disser que todos menos esse. 

    ou seja 

    e) retirar da repartição pública, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público, visto que se trata de ação impraticável nos órgãos públicos. (está correto é vedado) 

  • Na realidade a questão solicita a assertiva errada, ou seja, letra E ao final diz que: visto que se trata de ação impraticável nos órgãos públicos. Isto deixa a assertiva errada. Todas as outras demais estão certas.

  • A alternativa E esta errada, pois acrescenta texto original o seguinte trecho: " visto que se trata de ação impraticável nos órgãos publicos". 

  • Complementando os colegas: a ausência da colocação "sem estar legalmente autorizado" compromete  a assertiva, pois documentos podem ser levados em alguns casos pra casa, haja vista vários auditores trabalham em casa e levam pro órgão os resultados destes pra serem lançados/apresentados.

  • Decreto nº 1.171 - XV:

    a) a

    b) b

    c) c

    d) d

    e) l

  • Gente há uma diferença no "sem estar legalmente autorizado" isso muda a frase

  • tudo errado.. entao deve ter sido anulda

     

  • A tão recorrente maldade do "ctrl c- ctrl v". A banca coloca a íntegra da lei e muda uma, duas ou três palavras em uma alternativa. No caso: "visto que se trata de ação impraticável nos órgãos públicos." 

    Questão perigosa. 

     

  • Letra (e), pois não é "impraticável", se tiver autorização do superior o documento, livro ou bem pode ser retirado.

  • GAB "E"

     

    DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994

     

    a) CORRETA - (XIV, a) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem;

     

    b) CORRETA - (XIV, b)  prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam;

     

    c) CORRETA - (XIV, c) ser, em função de seu espírito de solidariedade, conivente com erro ou infração a este Código de Ética ou ao Código de Ética de sua profissão;

     

    d) CORRETA - (XIV, d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

     

    e) ERRADA - (XIV, l) retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público;

  • Não é apenas impraticável, pois com autorização legal pode.

    Salvo com atorização,ou seja,não podemos afirmar impraticável.

  • É permitido, desde que seja autorizado.


ID
1098691
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo previsto pela lei 8112/90, em se tratando de servidor estável não aprovado no estágio probatório, ele será:

Alternativas
Comentários
  • Recondução: ocorre em duas hipóteses – na reintegração do ocupante do cargo e na inabilitação de estágio probatório. No caso da inabilitação em estágio probatório, o inabilitado deverá ter ocupado cargo anterior, no qual já era estável. Desse modo, ao ser inabilitado no novo cargo, deverá retornar ao anteriormente ocupado.

    Bons estudos!

  • Reintegração: invalidação de demissão;

    Recondução: inabilitação em estágio / volta do ocupante anteriror;

    Reversão: aposentadoria;

    Readaptação: limitação física ou mental.

  • Art. 20

    § 2  O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo

    anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art. 29

  • Macete que me ajuda muito:
    Readaptação: limitação física ou mental 
    Reintegração: Lembra de demissão. Palavra chave para você lembrar do retorno do servidor demitido por invalidez
    Reversão: esse V de velho que me faz lembrar de aposentadoria 
    Recondução: ocorre em duas hipóteses; na reintegração do ocupante do cargo e na inabilitação de estágio probatório.


    Espero ter ajudado! Bons estudos :)

  • A observação de que trata a respectiva lei é a estabilidade.

  • a)revertido ao cargo anteriormente ocupado, conform interesse da Administração.

    Art. 25.  Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado   

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------                      

    b) removido a cargo que esteja no âmbito do mesmo quadro, porém em outra de sede.

    Art. 36.  Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    c) reintegrado ao cargo anteriormente ocupado, com ressarcimento de todas as vantagens.

    Art. 28.  A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    d) reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto na respectiva lei a respeito da recondução.

    Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de: (CORRETA)

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    e) readaptado a outro cargo cujas atribuições e responsabilidades sejam compatíveis com as exercidas por ele anteriormente.

    Art. 24.  Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

  • Nem sabia que existia lei de recondução...

    Banca fundo de quintal do barraco de papelão.


ID
1098694
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a lei 8666/93, os contratos administrativos poderão ser rescindidos “unilateralmente” pela administração:

Alternativas
Comentários
  • Todas as alternativas trazem causas de ALTERAÇÃO dos contratos administrativos, e não causas de rescisão.

    Além do mais, dentre as alternativas, há causas de alteração unilateral pela Administração (A), bem como causas de alteração por acordo entre as partes (B, C, D e E).

    Assim, não há nenhuma alternativa que apresente motivo para rescisão unilateral pela Administração (art. 79, I)

  • O art 65 da 8666 fala sobre a alteração contratual.


ID
1098697
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Conforme a Lei 8666/93, as obras e os serviços somente poderão ser licitados quando:

I houver projeto básico aprovado sempre e exclusivamente pela União e disponível para exame dos interessados em participar do processo licitatório;

II existir orçamento detalhado em planilhas que expressem a composição de no mínimo 50% dos seus custos;

III houver previsão de recursos orçamentários que assegurem o pagamento das obrigações decorrentes de obras ou serviços a serem executadas no exercício financeiro em curso, de acordo com o respectivo cronograma;

IV o produto dela esperado estiver contemplado nas metas estabelecidas no Plano Plurianual de que trata o art. 165 da Constituição Federal, quando for o caso.

Está CORRETO apenas o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • Conforme a lei 8666/93:

    Art. 7 - § 2o As obras e os serviços somente poderão ser licitados quando:

    I - houver projeto básico aprovado pela autoridade competente e disponível para exame dos interessados em participar do processo licitatório;

    II - existir orçamento detalhado em planilhas que expressem a composição de todos os seus custos unitários;

    III - houver previsão de recursos orçamentários que assegurem o pagamento das obrigações decorrentes de obras ou serviços a serem executadas no exercício financeiro em curso, de acordo com o respectivo cronograma; 

    IV - o produto dela esperado estiver contemplado nas metas estabelecidas no Plano Plurianual de que trata o art. 165 da Constituição Federal, quando for o caso.


  • I houver projeto básico aprovado sempre e exclusivamente pela União e disponível para exame dos interessados em participar do processo licitatório;

    I - houver projeto básico aprovado pela autoridade competente e disponível para exame dos interessados em participar do processo licitatório;

    II existir orçamento detalhado em planilhas que expressem a composição de no mínimo 50% dos seus custos;

    II - existir orçamento detalhado em planilhas que expressem a composição de todos os seus custos unitários;

    III houver previsão de recursos orçamentários que assegurem o pagamento das obrigações decorrentes de obras ou serviços a serem executadas no exercício financeiro em curso, de acordo com o respectivo cronograma;

    III - houver previsão de recursos orçamentários que assegurem o pagamento das obrigações decorrentes de obras ou serviços a serem executadas no exercício financeiro em curso, de acordo com o respectivo cronograma;

    IV o produto dela esperado estiver contemplado nas metas estabelecidas no Plano Plurianual de que trata o art. 165 da Constituição Federal, quando for o caso.

    IV - o produto dela esperado estiver contemplado nas metas estabelecidas no Plano Plurianual de que trata oart. 165 da Constituição Federal, quando for o caso.


  • art. 7º, §2º.  As obras e os serviços somente poderão ser licitados quando:


    I - houver projeto básico aprovado pela autoridade competente e disponível para exame dos interessados em participar do processo licitatório;


    II - existir orçamento detalhado em planilhas que expressem a composição de todos os seus custos unitários;


    III - houver previsão de recursos orçamentários que assegurem o pagamento das obrigações decorrentes de obras ou serviços a serem executadas no exercício financeiro em curso, de acordo com o respectivo cronograma;


    IV - o produto dela esperado estiver contemplado nas metas estabelecidas no Plano Plurianual de que trata o art. 165 da Constituição Federal, quando for o caso.


  • Letra D

    Correção dos itens incorretos: 

    I - houver projeto básico aprovado pela autoridade competente e disponível para exame dos interessados em participar do processo licitatório;

    II - existir orçamento detalhado em planilhas que expressem a composição de todos os seus custos unitários;

  • Lei 8.666

    Art. 7º As licitações para execução de obras e para a prestação de serviços obedecerão ao disposto neste artigo e, em particular, à seguinte sequência:

    § 2º As obras e os serviços somente poderão ser licitados quando:

    I houver projeto básico aprovado pela autoridade competente e disponível para exame dos interessados em participar do processo licitatório;

    II existir orçamento detalhado em planilhas que expressem a composição de todos os seus custos unitários;

    III houver previsão de recursos orçamentários que assegurem o pagamento das obrigações decorrentes de obras ou serviços a serem executadas no exercício financeiro em curso, de acordo com o respectivo cronograma;

    IV o produto dela esperado estiver contemplado nas metas estabelecidas no Plano Plurianual de que trata o art. 165 da CF, quando for o caso.


ID
1098700
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considerando a contratação de serviços técnicos especializados, é CORRETO afirmar que tais serviços poderão ser adquiridos através da modalidade “inexigibilidade de licitação”, desde que se constate:

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Alternativa "A"

    Art. 25, Lei nº 8.666/93 - É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

  • Gabarito: letra A

    Lembrando que o rol das possibilidades de inexigibilidade são exemplificativos! E mais, lembre-se que quando estivermos falando dos serviços técnicos deve-se fazer o link com o artigo 13 da lei, todos aqueles casos podem tbm podem se enquadrar em inexibilidade. Obs: toda dispensa e inexibilidade deve ser motivada tbm.

    Bons Estudos!

  • Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.


  • LEMBRANDO QUE SERVIÇOS DE PUBLICIDADE E DIVULGAÇÃO NÃO PODEM OCORRER A INEXIGIBILIDADE...


    FOCO, FORÇA E FÉ...EX NUNC.

  • Os serviços técnicos profissionais especializados que  possibilitam a inexigibilidade de licitação estão enumerados no art. 13 da lei 8.666/1993. 


    É de fundamental atentar que não é o simples fato de um serviço enquadrar-se como serviço técnico profissional especializado que acarreta a inexigibilidade. É necessário que o serviço tenha natureza singular (não pode ser algo ordinário, usual, corriqueiro) e, por essa razão, seja imprescindível a sua prestação por um profissional ou empresa de notória especialização.


    A regra geral é que a contratação de serviços técnicos especializados seja precedida de licitação na MODALIDADE CONCURSO (art. 13, § 1º). Só quando for um serviço singular, prestado por profissional ou empresa de notória especialização, que a licitação será inexigível.


    Fonte: Direito Administrativo Descomplicado

  • LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993

    Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    OBS.: SEMPRE QUE HOUVER INVIABILIDADE DE COMPETIÇÃO, A LICITAÇÃO SERÁ INEXIGÍVEL, SEJA SERVIÇO ESPECIALIZADO OU NÃO.

    O ARTIGO 25 DA LEI TRAZ UM ROL MERAMENTE EXEPLIFICATIVO.


ID
1098703
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Quando da abertura de um processo licitatório, deve-se ter alguns cuidados na elaboração do edital norteador do certame. Nesse sentido, é preciso ter em vista alguns princípios básicos que deverão constar do referido documento, a fim de não se limitar a participação de interessados. Sobre esses cuidados, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Alternativa "D"

    A resposta está ligada ao art. 3º da Lei de Licitações.

    Art. 3º, Lei nº 8.666/93 -  A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos. 

  • Art. 40.  O edital conterá no preâmbulo o número de ordem em série anual, o nome da repartição interessada e de seu setor, a modalidade, o regime de execução e o tipo da licitação, a menção de que será regida por esta Lei, o local, dia e hora para recebimento da documentação e proposta, bem como para início da abertura dos envelopes, e indicará, obrigatoriamente, o seguinte:

    I - objeto da licitação, em descrição sucinta e clara;


ID
1098706
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Um edital de licitação, para ter sua validade assegurada, depende de uma série de requisitos, dentre os quais: a forma de retirada do edital, o objeto de contratação, os requisitos de habilitação, a forma de julgamento das propostas financeiro- comerciais, a data, a hora e o local do certame. Além dos requisitos elencados, pode-se acrescentar a ele o exposto na alternativa:

Alternativas
Comentários
  • Lei 8666:

    Letra "A" ERRADAArt. 7º, § 3o É vedado incluir no objeto da licitação a obtenção de recursos financeiros para sua execução, qualquer que seja a sua origem, exceto nos casos de empreendimentos executados e explorados sob o regime de concessão, nos termos da legislação específica.

    Letra "B" ERRADA: Art. 7º, § 5o É vedada a realização de licitação cujo objeto inclua bens e serviços sem similaridade ou de marcas, características e especificações exclusivas, salvo nos casos em que for tecnicamente justificável, ou ainda quando o fornecimento de tais materiais e serviços for feito sob o regime de administração contratada, previsto e discriminado no ato convocatório.

    Letra "C" CORRETA: Art. 40, § 2o Constituem anexos do edital, dele fazendo parte integrante:

    I - o projeto básico e/ou executivo, com todas as suas partes, desenhos, especificações e outros complementos;

    II - orçamento estimado em planilhas de quantitativos e preços unitários; 




ID
1098709
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Quando a questão da administração pública é abordada, esta é comumente definida como um conjunto de órgãos e serviços cujo objetivo é administrar os interesses de uma população. Sendo assim, ela pode ocorrer de maneira:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra B

    Meio confusa essa questão.

    A administração pública é dividida em direta e indireta. Importantíssimo: não existe hierarquia entre as duas. A direta age com a sua própria estrutura (secretarias, prefeituras, orgãos, ministérios, departamentos), sendo fruto da desconcentração adm e não responde diretamente pelos seus atos. Já a adm indireta é fruto da descentralização administrativa, formando entidades com personalidade jurídica própria, que pode ser tanto de direito público como de direito privado. Sobre a adm indireta recaí o poder de tutela administrativa, que é o poder-dever da adm direta realizar a chamada supervisão ministerial - DL 200/67, ou controle finalístico. Não confunda poder de tutela e auto-tutela. Auto-tutela é o dever da administração anular ou revogar seus próprios atos, atendendo sempre o interesse da coletividade.

    Bons Estudos!


ID
1098712
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Dentro da administração pública os cargos a serem exercidos exigem aptidões e conhecimentos variados, portanto torna-se natural que nem todos os lugares tenham as mesmas exigências, responsabilidades e remuneração, isto é, categoria e graduação. São várias as categorias, cada uma corresponde a certo nível de habilitações, possibilidades e vantagens, formando um quadro de pessoal. A diferença das categorias se origina em cada serviço ou especialidade. Este processo é denominado:

Alternativas
Comentários
  • Dentro da administração pública os cargos a serem exercidos exigem aptidões e conhecimentos variados, portanto torna-se natural que nem todos os lugares tenham as mesmas exigências, responsabilidades e remuneração, isto é, categoria e graduação. Então, por que o professor ganha tão pouco?


ID
1098715
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Legislação Federal

De acordo com o código de ética dos profissionais de administração, são considerados deveres destes profissionais, EXCETO:

Alternativas

ID
1098718
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Podemos definir as seguintes áreas típicas das organizações:

1. Administrativa
2. Comercial
3. Processo Produtivo
4. Financeira
5. Qualidade

Considerando que cada uma dessas áreas deseja desenvolver ações alinhadas com uma Visão Estratégica, assinale a alternativa que descreve para cada uma das áreas, ações coerentes com essa visão.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E.  A estratégia então é o “caminho” escolhido para que a organização possa chegar nesse “destino desejado” pela visão estratégicaDe acordo com Matos e Chiavenato, o planejamento estratégico consiste em cinco características principais:


    1. O planejamento estratégico está relacionado com a adaptação da organização a um ambiente mutável – ou seja, devemos entender que estamos lidando com a incerteza. Portanto, todo planejamento deve ser dinâmico – sendo constantemente reavaliado e monitorado.

    2. O planejamento estratégico é orientado para o futuro – o planejamento é voltado ao longo prazo, e como as decisões atuais poderão impactar a organização nesse futuro.

    3. O planejamento estratégico é compreensivo – dessa forma, envolve a organização como um todo. Todos os recursos e pessoas devem ser envolvidos nesse processo para que a organização tenha sucesso.

    4. O planejamento estratégico é um processo de construção de consenso – naturalmente existem pensamentos diferentes e conflitantes dentro de uma organização. Entretanto, o planejamento deve buscar o melhor resultado para todos dentro da organização. Uma das características de um planejamento de sucesso é o envolvimento e o comprometimento de todas as áreas e pessoas para que ele seja bem executado.

    5. O planejamento estratégico é uma forma de aprendizagem organizacional – com a prática do planejamento, a organização passa tanto a se conhecer melhor como a conhecer melhor seu ambiente externo e seus desafios.



ID
1098721
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O Planejamento Estratégico visa ao registro do plano de ação (projetos e melhorias de processos). Para isso, o empreendedor pode fazer uso da Análise SWOT, que permite a realização da análise dos ambientes interno e externo da Organização ao identificar:

Alternativas
Comentários
  • Diagnóstico Estratégico – Análise SWOT

      Entre as fases do planejamento, uma das mais importantes é a fase do diagnóstico estratégico. Nessa fase, analisa-se o ambiente externo e interno da empresa para que o gestor saiba qual a real situação em que se encontra a organização e possa definir quais tipos de estratégia são mais adequados no momento.

      Uma das ferramentas mais utilizadas é a análise SWOT (aerônimo dos termos em inglês: Strengths = forças; Weaknesses = fraquezas; Opportunities = oportunidades; Threats = ameaças).

      Portanto, é uma análise das forças e fraquezas da organização (ambiente interno) e das ameaças e oportunidades que ela pode ter de enfrentar (ambiente externo).

      A principal diferença entre o ambiente interno e externo para o gestor é que no primeiro caso (ambiente interno) as variáveis são controláveis, e no segundo caso (ambiente externo), não!

      Pontos fracos são fatores internos que, de alguma forma, deixam a empresa em desvantagem em relação aos seus concorrentes.


    Gabarito C. 

    Fundamentação: Rodrigo Rennó (2013: p. 53)

  • Os pontos fortes e fracos da Organização, e as oportunidades e as ameaças à Organização.

  • GABARITO: LETRA C

    Análise SWOT é uma ferramenta de gestão que serve para fazer o planejamento estratégico de empresas e novos projetos. A sigla SWOT significa: Strengths (Forças), Weaknesses (Fraquezas), Opportunities (Oportunidades) e Threats (Ameaças) e também é conhecida como Análise FOFA ou Matriz SWOT.

    Análise SWOT, ou FOFA, é uma ferramenta de planejamento estratégico na gestão de projetos, usada para analisar cenários e embasar a tomada de decisões. Ela costuma ser usada pelas empresas antes de implementar algum projeto de impacto para o negócio. A análise proporciona um diagnóstico completo da situação da própria empresa e dos ambientes que estão no seu entorno, de maneira que ajude a correr menos riscos e aproveitar as oportunidades.

    As forças e as fraquezas se referem à análise interna, ou seja, os pontos positivos e negativos da empresa ou do projeto que se quer implementar.

    São fatores que, em sua maioria, estão sob controle da empresa e podem ser modificados por ela, diferentemente do ambiente externo, que é analisado nas oportunidades e ameaças. Elas englobam a análise de mercado, concorrentes, fornecedores e até o macroambiente político, econômico, social e cultural.

    FONTE: ROCKCONTENT.COM

  • A questão cobrou conhecimentos sobre a análise SWOT (Strengths= Forças; Weakness= Fraquezas; Oportunities= Oportunidades; Threats= Ameaças)

    É possível realizar o diagnóstico interno e externo da organização por meio da análise SWOT (ou FOFA), em relação às seguintes variáveis:

    VARIÁVEIS INTERNAS (CONTROLÁVEIS) – DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL

    ◾ FRAQUEZAS: tudo aquilo que prejudica (é negativo) a organização, mas é possível que a organização aja para melhorar. Também chamada de pontos fracos ou fragilidades organizacionais. Exemplos: infraestrutura precária, falta de foco no negócio, ausência de competências básicas, sucessão de liderança.

    ◾ FORÇAS: os pontos fortes devem ser mantidos ou incentivados pois auxiliam no alcance dos objetivos organizacionais, pois são pontos positivos. Exemplos: funcionários dedicados, recursos adequados, imagem de mercado.

    VARIÁVEIS EXTERNAS (NÃO CONTROLÁVEIS) – DIAGNÓSTICO AMBIENTAL

    ◾ AMEAÇAS: Faz parte das ameaças tudo aquilo que pode prejudicar a organização, mas que não está sob seu controle. Porém, ao ter conhecimento de que tal ameaça existe, é possível planejar as melhores formas de se enfrentá-la. Exemplos: alta na alíquota dos impostos de importação, entrada de novos concorrentes, crise econômica, pandemias.

    ◾ OPORTUNIDADES: é uma variável relacionada ao ambiente externo, porém, positiva. A organização deve ter conhecimento da existência dela, mais uma vez, para bolar estratégias de como aproveitar melhor a situação. Exemplos: queda de barreiras comerciais, novos mercados, diversificação.

    ______________________ FAVORÁVEL (+) ___________ DESFAVORÁVEL (-)

    INTERNA (➡)______________ Forças______________________Fraquezas

    __

    EXTERNA (⬅)_)___________Oportunidades _______________Ameaças

    _

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS:

    A) "A visão e a missão da Organização, e as ameaças à Organização".

    INCORRETO. Visão e missão não são alvos da análise SWOT.

    B)   "Os pontos fortes e fracos da Organização e a missão e o desempenho da Organização".

    INCORRETO. Vide comentário do item “a”.

    C) "Os pontos fortes e fracos da Organização, e as oportunidades e as ameaças à Organização".

    CORRETO. (Strengths= Forças; Weakness= Fraquezas; Oportunities= Oportunidades; Threats= Ameaças)

    D)  "A projeção e desenvolvimento da Organização, e os meios de preservação da Organização".

    INCORRETO. A alternativa não traz as variáveis da análise SWOT.

    E) "Os objetivos e a missão da Organização, e os indicadores de desempenho da Organização".

    INCORRETO. A alternativa não traz as variáveis da análise SWOT.

    GABARITO: LETRA C.


ID
1098724
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Max Weber identificou a autoridade com base em preceitos racionais e legais, como o eixo das organizações burocráticas. Assinale a alternativa que corresponde aos três tipos de autoridade, segundo Weber.

Alternativas
Comentários
  • Segundo Weber (pai da Teoria da Burocracia), cada tipo de sociedade corresponde a um tipo de autoridade, que pode ser:

    Racional-legal - Os subordinados aceitam as ordens pois concordam com certos preceitos e normas escritos ou formais.

    Tradicional - Quando os subordinados acatam as ordens dos superiores com justificativa de que "sempre foi assim", ou seja, em razão da tradição.

    Carismática - Ocorre quando os subordinados aceitam as ordens pela identificação e influencia da personalidade e liderança do superior.

    Portanto, correta a alternativa "D".

  • Tipos de Dominação

    Para que possamos entender os modelos de administração pública, devemos conhecer os tipos de dominação. Segundo Weber: “Dominação é a probabilidade de encontrar obediência a uma ordem de determinado conteúdo entre determinadas pessoas indicáveis”. Em todo Estado, deve existir alguma relação de dominação na qual os governantes (dominadores) exercem autoridade perante os indivíduos (dominados). Assim, a dominação não é simplesmente o exercício do “poder”, mas também a sua aceitação – que leva à obediência! Portanto, se diz que a dominação é o somatório do poder com a legitimidade.

    Para Weber existem três tipos de dominação:

    1. Dominação Tradicional – Baseia-se na tradição, nos costumes arraigados, nos relacionamentos construídos por gerações. O “senhor” governa não porque tenha algum mérito ou competência específica, mas porque seu pai governava antes dele, e antes dele seu avô, etc.

    2. Dominação Carismática Baseada no carisma de uma pessoa. Acredita-se que aquele indivíduo possui qualidades e características extraordinárias, fora do comum, que o credenciam a liderar seus “súditos” ou “seguidores”. Estes lhe conferem um afeto e uma lealdade muitas vezes “cegos”.

    3. Dominação Racional-legal Baseada na lei. Nesse tipo de dominação, não seguimos um indivíduo, mas devemos obediência a uma série de normas e regulamentos. A Burocracia moderna baseia-se na dominação racional-legal.

    ➥ Fonte: Prof. Heron Lemos – Apostila de Administração – Tiradentes

  • A questão em análise exige que tenhamos conhecimento sobre os tipos de autoridade/dominação segundo Weber. Vejamos o assunto e em seguida qual a alternativa correta.

    A dominação tradicional é fundamentada no tradicionalismo, que se ampara na crença dos hábitos de rotina. A tradição é considerada um tipo de “santidade”, visto que as crenças dos antepassados são tidas como verdadeiras e plenamente aceitas pelas novas gerações. A legitimidade da dominação tradicional repousa sobre os costumes, na tradição, e o detentor da autoridade é o soberano:

    A dominação carismática, obviamente, vinculada ao carisma, tido como qualidade superior e extraordinária de uma pessoa, na qual as demais pessoas acreditam e por isso lhe conferem poder. Para Weber, o poder carismático é estabelecido de forma espontânea, não pelo direito ou pela tradição.

    A legitimidade carismática tem íntima relação com a lealdade, baseia-se na confiança, no suposto heroísmo e qualidades que o indivíduo possui. Como exemplos, segundo o próprio Weber, temos profetas, chefes guerreiros e governantes publicitários. A legitimidade do dominador carismático não é conferida pelo poder racional-legal, sim no poder que as pessoas lhe concedem. Já que é concedida por outras pessoas, por elas pode ser retirada.

    A dominação burocrática, ou racional-legal, é aquela em que o direito – visto por meio das normas legais racionalmente definidas – confere legitimidade e poder à autoridade formalmente constituída. Para Max Weber, a dominação racional significa poder legal, em que a obediência ocorre devido as regras, contratos, estatutos, decisões judiciais e outras convenções legalmente estabelecidas de forma impessoal e sistemática por natureza, impostas ou aceitas pelos indivíduos. 

    Após apresentar os tipos de dominação apresentados por Weber, concluímos que a letra "D" é a correta.

    GABARITO: D

    Fonte:

    PALUDO, A. Administração Pública. 9. ed. Salvador: Juspodivm, 2020.


ID
1098727
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No final da década de 1960, Henry Mintzberg realizou uma pesquisa com cinco executivos para determinar o que eles faziam no trabalho, e concluiu que os gestores desempenham dez papéis diferentes, separados em três grupos fortemente interligados, explicitados na alternativa:

Alternativas
Comentários
  • "Os Papéis do Administrador: para alcançar os objetivos organizacionais, os administradores desempenham vários papéis. Pesquisa liderada por Henry Mintzberg concluiu que os administradores têm pouco tempo para refletir antes de decidir e que suas atividades são muito variadas. Mintzberg argumenta que os administradores possuem autoridade formal sobre seus subordinados pelo cargo que ocupam, o que lhes confere um status que cria uma responsabilidade de estabelecer relações interpessoais com indivíduos dentro e fora da organização. Essas relações fornecem informações que eles utilizam para tomar as decisões necessárias à sua organização. Assim, de acordo com Mintzberg, todos os administradores desempenham papéis interpessoais, informacionais e decisórios. 

    a) Papéis interpessoais: representam as relações com outras pessoas e estão relacionados com as habilidades humanas. Mostram como o administrador interage com as pessoas e influencia seus subordinados. 

    b) Papéis informacionais: descrevem as atividades usadas para manter e desenvolver uma rede de informações. Mostram como o administrador intercambia e processa informação. Um administrador no nível institucional da organização passa em média cerca de 75% de seu tempo comunicando-se com as pessoas.

    c) Papéis decisórios: envolvem todos os eventos e situações em que o administrador deve fazer uma escolha ou opção e tomar uma decisão. Mostram como o administrador utiliza a informação como base para tomar decisões. Esses papéis requerem tanto habilidades humanas quanto conceituais."

    http://www.passeidireto.com/arquivo/1741080/-aula-03--os-administradores-e-a-administracao

    Portanto, o nosso gabarito é a letra "B".

  • Tudo no link!!

    http://www.portal-administracao.com/2014/05/henry-mintzberg-e-os-papeis-gerenciais.html


ID
1098730
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

É um instrumento de planejamento da ação governamental em que constam as despesas fixadas para um determinado exercício financeiro, coincidente com o ano civil, em equilíbrio com a arrecadação das receitas previstas. O Poder Legislativo autoriza ao Poder Executivo realizar essas despesas mediante a aprovação da Lei Orçamentária Anual (LOA), que deve estar em consonância com o Plano Plurianual (PPA) e a Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO).

O conceito em questão refere-se a (ao):

Alternativas
Comentários
  •  A questão foi entregue aqui:

    instrumento de planejamento da ação governamental em que constam as despesas fixadas para um determinado exercício financeiro

    Esse trecho claramente se refere ao orçamento público!!!

  • 1. O que é Orçamento Público?

    É um instrumento de planejamento da ação governamental em que constam as despesas fixadas para um determinado exercício financeiro, coincidente com o ano civil, em equilíbrio com a arrecadação das receitas previstas. O Poder Legislativo autoriza ao Poder Executivo realizar essas despesas mediante a aprovação da Lei Orçamentária Anual (LOA), que deve estar em consonância com o Plano Plurianual (PPA) e a Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO).

     

    http://www.fazenda.sp.gov.br/contas/perguntas.pdf


ID
1098733
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A classificação dos contratos administrativos envolve uma distinção que se estabelece segundo os efeitos para as partes, e que é definida como “direitos” e “obrigações”. Assinale a alternativa que identifica essa classificação segundo esses efeitos.

Alternativas
Comentários
  • Em relação ao efeito para as partes, os contratos administrativos são classificados em bilaterais e unilaterais. Resposta letra B. Outras classificações:

    Quanto ao regime jurídico:

    - Contrato de direito privado;

    - Contrato administrativo de delegação;

    - Contrato adm. propriamente dito.


    Quantos aos efeitos para a administração:

    - De desembolso;

    - De receita.


    Quanto ao fim imediato:

    - Comutativo;

    - De organização


    Quanto à importância da pessoa do particular:

    - Personalíssimo;

    - Não personalíssimo.


    Fonte: http://academico.direito-rio.fgv.br/wiki/Contratos_Administrativos


ID
1098736
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

“(...) este princípio, [...], veda as autorizações de forma globalizada, tanto para a arrecadação como para gastar os recursos financeiros obtidos. Dessa maneira, devem ser exigidos os detalhes do plano de cobrança das receitas e do programa de custeio e investimentos, possibilitando a devida ação fiscalizadora.”

A definição acima diz respeito a qual princípio fundamental do orçamento público no Brasil?

Alternativas
Comentários
  • Princípio da Especificação:

    ...veda as autorizações de forma globalizada...

  • Especificação.


ID
1098739
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Tendo em vista as teorias administrativas, analise os itens abaixo acerca das organizações formais.

I Por excelência são as burocracias.

II Caracterizam-se por suas regras, regulamentos e estruturas hierárquicas.

III Tentam regular o comportamento humano.

IV Constituem um sistema preestabelecido de relações estruturais impessoais.

Está CORRETO o que se afirma apenas em:

Alternativas
Comentários
  • ESTRUTURA FORMAL é representada pelo organograma da empresa, seus estatutos, leis, formação. É o próprio estatuto da empresa, sendo estático e criando a autoridade formalmente estabelecida. Já a ESTRUTRA INFORMAL, não é visível e representa a rede de relações sociais existentes em uma empresa. Desenvolve-se espontaneamente e não aparecem no organograma. Complementa a Estrutura formal, proporcionando maior rapidez na comunicação e processo decisório, motivando e integrando as pessoas. Pode ocasionar dificuldade de controle, bem como o surgimento de atrito entre as pessoas. A Moderna Administração busca a conciliação da estrutura formal e informal.

    http://avidaemadministracao.blogspot.com.br/2011/11/aula-organizacoes-formais-modernas.html

  • I Por excelência são as burocracias.

    II Caracterizam-se por suas regras, regulamentos e estruturas hierárquicas. 

    III Tentam regular o comportamento humano. 

    IV Constituem um sistema preestabelecido de relações estruturais impessoais. 

    "D"

  • IV Constituem um sistema preestabelecido de relações estruturais impessoais. Fiquei muito na dúvida .

  • Como assim regular o comportamento humano?


ID
1098742
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Sobre a função administrativa de planejamento, afirma-se:

I É um processo que começa com os objetivos e define os planos para alcançá-los.

II Define onde se pretende chegar, o que deve ser feito, quando, como e em que sequência.

III Abrange somente o nível estratégico da organização.

IV O seu produto é o plano que proporciona respostas às questões: o que, quando, como, onde e por quem.

Está CORRETO somente o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • Letra D

    I É um processo que começa com os objetivos e define os planos para alcançá-los.

    II Define onde se pretende chegar, o que deve ser feito, quando, como e em que sequência.

    IV O seu produto é o plano que proporciona respostas às questões: o que, quando, como, onde e por quem.   

    O planejamento não abrange somente o nível estrégico.
     

  • GABARITO: LETRA D

    O planejamento estratégico é o mais amplo, abrangendo toda a organização. Apresenta as seguintes características:

     é projetado no longo prazo, tendo seus efeitos e consequências

    estendidos a vários anos pela frente;

     envolve a empresa como uma totalidade, abrangendo todos os

    recursos e áreas de atividade, e preocupa-se em atingir os objetivos em nível organizacional; e

     é definido pela cúpula da organização (no nível institucional) e

    corresponde ao plano maior ao qual todos estão subordinados.

    FONTE: Estratégia Concursos


ID
1098745
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Assuntos

Na visão de Hammer, in Reengenharia, Revolucionando a empresa em função dos clientes, citado em Gestão da Qualidade: Teoria e Casos, Marly Monteiro de Carvalho, processo é “um conjunto de atividades do início ao fim, que, juntas, criam valor para o cliente." No que concerne aos principais conceitos relacionados à gestão por processos, analise os itens abaixo:

I O foco deve estar voltado para o empreendedor.

II A empresa deve estar orientada sempre para as tarefas.

III O trabalho deve agregar valor.

IV Uso intensivo de tecnologias de informação.

São conceitos relacionados à gestão de processos os expostos nos itens:

Alternativas
Comentários

  • I  O foco deve estar voltado para o empreendedor. 

    Voltada para o Cliente


    II  A empresa deve estar orientada sempre para as tarefas. 

    A empresa deve ser orientada para resultado.


ID
1098748
Banca
Makiyama
Órgão
IF-RO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Considerando a estrutura de uma organização, analise as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • d) O processo de planejamento estratégico afeta a empresa  de  forma  limitada  em  curto  prazo  para  aproveitar  oportunidades de mercado.

    Afeta a LONGO prazo