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Prova CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Administrador

ID
1712557
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com o Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos Civis da União, das Autarquias e das Fundações Públicas Federais, Lei nº 8.112/90 e suas alterações, as formas de provimento de cargo público são:

Alternativas
Comentários

  • (B) 
    Art. 8o São formas de provimento de cargo público:

      I - nomeação;

      II - promoção;

      V - readaptação;

      VI - reversão;

      VII - aproveitamento;

      VIII - reintegração;

      IX - recondução.

  • Art. 8o São formas de provimento de cargo público: I - nomeação; (Forma de provimento originária)  II - promoção; V - readaptação; VI - reversão; VII - aproveitamento; VIII - reintegração; IX - recondução.
    Letra B.
    Só pra complementar: Provimento originário é o preenchimento de classe inicial de cargo não decorrente de qualquer vínculo anterior entre o servidor e a Administração. A única forma de provimento originário atualmente compatível com a Constituição é a nomeação e, para os cargos efetivos, depende sempre de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos (CF, art. 37, II).
    Provimento derivado é o preenchimento de cargo decorrente de vínculo anterior entre o servidor e a Administração. As formas de provimento derivado compatíveis com a CF/88 e enumeradas no art. 8º da Lei nº 8.112/90 são a promoção, a readaptação, a reversão, o aproveitamento, a reintegração e a recondução.

  • Art. 8o São formas de provimento de cargo público:

      I - nomeação;

      II - promoção;

      V - readaptação;

      VI - reversão;                   são 7 .....

      VII - aproveitamento;

      VIII - reintegração;

      IX - recondução.

  • Atá... foda se os seus conceitos morais, só não caga com a administração pública. Foi o que trouxe o enunciado....

  • ASSERTIVA B

    SEMPRE LEMBRO DA MÚSICA DO PROF. EVANDRO, RSRSRS.

    E tem o seguinte MACETE também:

    São  7 Formas de Provimentos: 4R+ANP:

    4REis APROVEITAram Nossa PROMOÇÃO

    REadaptação          APROVEITAMENTO

    REversão               Nomeação

    REintegração          PROMOÇÃO

    REcondução

     

  • 4RENAP

    REverte o aposentado

    REconduz o não aprovado em estágio probatório

    REintrega o que teve demissão invalidada

    REadapta o que sofreu limitações físicas ou mentais

    Nomeação

    Aproveitamento

    Promoção

    obs: Em caso de erros nos meus comentários, me mandem msg no pv.

  • É exigido do candidato conhecimento acerca das formas de provimento de cargo público, sob o ângulo da Lei 8.112/90. Antes de adentrarmos no mérito da questão, o Mestre José dos Santos Carvalho Filho (2015, p. 641), conceitua provimento como “o fato administrativo que traduz o preenchimento de um cargo público. Como esse fato depende da manifestação volitiva da autoridade competente em cada caso, tem-se que o fato provimento é consubstanciado através de um ato administrativo de caráter funcional: são os atos de provimento”. O tema encontra previsão no art. 8º da Lei 8.112/90: “Art. 8º São formas de provimento de cargo público: I - nomeação; II - promoção; V - readaptação; VI - reversão; VII - aproveitamento; VIII - reintegração; IX – recondução”. Diante do dispositivo legal em tela, a única opção que recruta corretamente todas as formas de provimento, é aquela mencionada na alternativa “b”.

    GABARITO: B.

    Referência: CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 28 ed. São Paulo: Atlas, 2015, p. 641.  

  • GABARITO: LETRA B

    Disposições Gerais

    Art. 8° São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação; II - promoção; III - readaptação; IV - reversão;

    V - Aproveitamento; VI - reintegração; VII - recondução.

    LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

ID
1712560
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Preceitua o Decreto nº 5.825/2006 as diretrizes para elaboração do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, instituído pela Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005, e deverá contemplar

Alternativas
Comentários

  • Alternativa C

    Art. 5o O Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação será vinculado ao Plano de Desenvolvimento Institucional de cada IFE e deverá contemplar:

    I - dimensionamento das necessidades institucionais de pessoal, com definição de modelos de alocação de vagas que contemple a realidade da instituição;

    II - Programa de Capacitação e Aperfeiçoamento; e

    III - Programa de Avaliação de Desempenho.


  • As alternativas a),b), d), e e), são os incisos do Art. 4º onde lê-se "visando garantir" 

    Já no Art. 5º lê-se a expressão "deverá contemplar"

    ou seja, mais uma vez não mede conhecimento e sim decoreba pura.

    Banca medíocre, elaborador mais ainda.

  • c) dimensionamento das necessidades institucionais de pessoal, com definição de modelos de alocação de vagas que contemple a realidade da instituição; Programa de Capacitação e Aperfeiçoamento; e Programa de Avaliação de Desempenho.

  • Art. 24. O plano de desenvolvimento institucional de cada Instituição Federal de Ensino contemplará plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de Carreira, observados os princípios e diretrizes do art. 3o desta Lei.

    § 1o O plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de Carreira deverá conter:

    I - dimensionamento das necessidades institucionais, com definição de modelos de alocação de vagas que contemplem a diversidade da instituição;

    II - Programa de Capacitação e Aperfeiçoamento; e

    III - Programa de Avaliação de Desempenho.

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2005/lei/L11091compilado.htm

  • Alguém poderia me ajudar a entender isso? há uma diferença muito grande entre "diversidade" e "realidade"!

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Na lei 11.091/05:

    Art. 24. O plano de desenvolvimento institucional de cada Instituição Federal de Ensino contemplará plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de Carreira, observados os princípios e diretrizes do art. 3o desta Lei.

            § 1o O plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de Carreira deverá conter:

            I - dimensionamento das necessidades institucionais, com definição de modelos de alocação de vagas que contemplem a diversidade da instituição;

            II - Programa de Capacitação e Aperfeiçoamento; e

            III - Programa de Avaliação de Desempenho.

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    No Decreto nº 5.825/2006:

    Art. 5o  O Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação será vinculado ao Plano de Desenvolvimento Institucional de cada IFE, conforme definido no art. 24 da Lei no 11.091, de 2005, e deverá contemplar:

    I - dimensionamento das necessidades institucionais de pessoal, com definição de modelos de alocação de vagas que contemple a realidade da instituição;

    II - Programa de Capacitação e Aperfeiçoamento; e

    III - Programa de Avaliação de Desempenho.

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    ?????

  • Uma questão na qual todas as alternativas estão corretas, porém não estão no contexto do enunciado, tipicas "pegadinhas"(eu fui pega :/ ). 

    O enunciado quer saber o que  as diretrizes para elaboração do PDI do Plano de Carreira deverá CONTEMPLAR (nossa palavra chave, que abrange o decreto de uma maneira geral). 

    Art. 5o O Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação será vinculado ao Plano de Desenvolvimento Institucional de cada IFE, conforme definido no art. 24 da Lei no 11.091, de 2005, e deverá contemplar:

    I - dimensionamento das necessidades institucionais de pessoal, com definição de modelos de alocação de vagas que contemple a realidade da instituição;

    II - Programa de Capacitação e Aperfeiçoamento; e

    III - Programa de Avaliação de Desempenho

  • Art. 5  O Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação será vinculado ao Plano de Desenvolvimento Institucional de cada IFE, conforme definido no , e deverá contemplar:

    I - dimensionamento das necessidades institucionais de pessoal, com definição de modelos de alocação de vagas que contemple a realidade da instituição;

    II - Programa de Capacitação e Aperfeiçoamento; e

    III - Programa de Avaliação de Desempenho.

  • Boa observação Caetano Rodrigues. Agora tbm queria uma explicação rs

  • Art. 5o O Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação será vinculado ao Plano de Desenvolvimento Institucional de cada IFE, conforme definido no art. 24 da Lei no 11.091, de 2005, e deverá contemplar:

    I - dimensionamento das necessidades institucionais de pessoal, com definição de modelos de alocação de vagas que contemple a realidade da instituição;

    II - Programa de Capacitação e Aperfeiçoamento; e

    III - Programa de Avaliação de Desempenho

ID
1712563
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O processo disciplinar é o instrumento destinado a apurar responsabilidade de servidor por infração praticada no exercício de suas atribuições, ou que tenha relação com as atribuições do cargo em que se encontre investido e será conduzido por comissão composta de

Alternativas
Comentários

  • Lei 8112

    Art. 149.  O processo disciplinar será conduzido por comissão composta de três servidores estáveis designados pela autoridade competente, observado o disposto no § 3o do art. 143, que indicará, dentre eles, o seu presidente, que deverá ser ocupante de cargo efetivo superior ou de mesmo nível, ou ter nível de escolaridade igual ou superior ao do indiciado.      (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

            § 1o  A Comissão terá como secretário servidor designado pelo seu presidente, podendo a indicação recair em um de seus membros.

            § 2o  Não poderá participar de comissão de sindicância ou de inquérito, cônjuge, companheiro ou parente do acusado, consangüíneo ou afim, em linha reta ou colateral, até o terceiro grau.

  • Letra (a)


    L8112

    Art. 149. O processo disciplinar será conduzido por comissão composta de três servidores estáveis designados pela autoridade competente, observado o disposto no § 3o do art. 143, que indicará, dentre eles, o seu presidente, que deverá ser ocupante de cargo efetivo superior ou de mesmo nível, ou ter nível de escolaridade igual ou superior ao do indiciado.(Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)


    § 1o A Comissão terá como secretário servidor designado pelo seu presidente, podendo a indicação recair em um de seus membros.

    § 2o Não poderá participar de comissão de sindicância ou de inquérito, cônjuge, companheiro ou parente do acusado, consangüíneo ou afim, em linha reta ou colateral, até o terceiro grau.


  •  P.A.D - 3 servidores estáveis, presidente, secretário. Vedado cônjugue/companheiro e parentes próximos até o 3° grau..

    SINDICÂNCIA - 2 sevidores (não necessáriamente estáveis).

  • Art. 149. O processo disciplinar será conduzido por comissão composta de 3 (três) servidores estáveis designados pela autoridade competente, observado o disposto no § 3º do art. 143, que indicará, dentre eles, o seu presidente, que deverá ser ocupante de cargo efetivo superior ou de mesmo nível, ou ter nível de escolaridade igual ou superior ao do indiciado.


    “  Art. 143.  A autoridade que tiver ciência de irregularidade no serviço público é obrigada a promover a sua apuração imediata, mediante sindicância ou processo administrativo disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa.  (...) § 3o A apuração de que trata o caput, por solicitação da autoridade a que se refere, poderá ser promovida por autoridade de órgão ou entidade diverso daquele em que tenha ocorrido a irregularidade, mediante competência específica para tal finalidade, delegada em caráter permanente ou temporário pelo Presidente da República, pelos presidentes das Casas do Poder Legislativo e dos Tribunais Federais e pelo Procurador-Geral da República, no âmbito do respectivo Poder, órgão ou entidade, preservadas as competências para o julgamento que se seguir à apuração.  (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97).”


    Acrescente-se que, segundo entendimento já esposado pela AGU, no Parecer-AGU nº GQ-35, vinculante, não há relação de hierarquia entre servidores ocupantes apenas de cargos de provimento efetivo.


    A interpretação do órgão de assessoramento jurídico é de que, na administração pública federal, o poder hierárquico está associado aos cargos de provimento em comissão ou em confiança, responsáveis pela direção e chefia. Assim, por exemplo, não há subordinação funcional entre um ocupante de cargo efetivo de nível superior e um ocupante de cargo efetivo de nível médio, ainda que na mesma carreira, tão somente em função da diferença de nível dos dois cargos, se nenhum dos servidores ocupa cargo em comissão.


    Por outro lado, haveria a vinculação hierárquica entre dois servidores se um deles, além de deter um cargo efetivo, concomitantemente ocupasse também um cargo em comissão, de chefia, por exemplo (mesmo, por mera argumentação, se este fosse o servidor ocupante do cargo efetivo de nível inferior).


    Da mesma forma, haveria subordinação funcional de dois servidores ocupantes apenas de cargo efetivo em relação a um terceiro servidor detentor apenas de cargo em comissão, sem cargo efetivo.

  • Hudson, onde encontro na Lei 8.112/90 que os servidores não deve ser necessariamente estáveis? A única coisa que achei foi: "I - instauração, com a publicação do ato que constituir a comissão, a ser composta por dois servidores estáveis, e simultaneamente indicar a autoria e a materialidade da transgressão objeto da apuração; (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)". Inciso contido no artigo 133.

  • LETRA A CORRETA 

    LEI 8.112

       Art. 149.  O processo disciplinar será conduzido por comissão composta de três servidores estáveis designados pela autoridade competente, observado o disposto no § 3o do art. 143, que indicará, dentre eles, o seu presidente, que deverá ser ocupante de cargo efetivo superior ou de mesmo nível, ou ter nível de escolaridade igual ou superior ao do indiciado.    

            § 1o  A Comissão terá como secretário servidor designado pelo seu presidente, podendo a indicação recair em um de seus membros.

            § 2o  Não poderá participar de comissão de sindicância ou de inquérito, cônjuge, companheiro ou parente do acusado, consangüíneo ou afim, em linha reta ou colateral, até o terceiro grau.

  • Questão trata do Processo Administrativo Disciplinar (PAD), no contexto da Lei 8.112/90 e exige do candidato conhecimento acerca da composição da comissão responsável pela condução do processo. Antes de adentrarmos no mérito da presente questão, o Mestre José dos Santos Carvalho Filho (2015, p. 1005), conceitua processo como “a relação jurídica integrada por algumas pessoas, que nela exercem várias atividades direcionadas para determinado fim”. Posto isso, a escorreita resolução demanda o chamamento do art. 149, §1º e §2º, da Lei 8.112/90, que a seguir reproduzo:

    “Art. 149. O processo disciplinar será conduzido por comissão composta de três servidores estáveis designados pela autoridade competente, observado o disposto no §3º do art. 143, que indicará, dentre eles, o seu presidente, que deverá ser ocupante de cargo efetivo superior ou de mesmo nível, ou ter nível de escolaridade igual ou superior ao do indiciado. §1º A Comissão terá como secretário servidor designado pelo seu presidente, podendo a indicação recair em um de seus membros. §2º Não poderá participar de comissão de sindicância ou de inquérito, cônjuge, companheiro ou parente do acusado, consanguíneo ou afim, em linha reta ou colateral, até o terceiro grau”.

    Diante do dispositivo legal em tela, a única opção em estreita conformidade com o texto legal, é aquela mencionada na alternativa “a”, todas as demais divergem do estabelecido em lei.

    GABARITO: A.

    Referência: CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 28 ed. São Paulo: Atlas, 2015, p. 15.  

  • Qual a diferença da letra A pra D? A redação está igual

ID
1712566
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Dentre outras proibições ao servidor regido pela Lei nº 8.112/90 e suas alterações (Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos Civis da União, das Autarquias e das Fundações Públicas Federais), citam-se:

Alternativas
Comentários

  • Letra (c)


    L8112

    Art. 117. Ao servidor é proibido:

    I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

    II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

    III - recusar fé a documentos públicos;

    VIII - manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil;

    IX - valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública;

    XV - proceder de forma desidiosa;

  • apenas misturaram o Art.116. com o Art.117.

  •  a)

    Ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato; retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição; recusar fé a documentos públicos; manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil; proceder de forma desidiosa; zelar pela economia do material e pela conservação do patrimônio público.

     b)

    Retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição; cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais; recusar fé a documentos públicos; manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil; valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública; proceder de forma desidiosa.

     c) GABARITO

    Ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato; retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição; recusar fé a documentos públicos; manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil; valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública; proceder de forma desidiosa.

     d)

    Ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato; representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder; recusar fé a documentos públicos; manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil; valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública; proceder de forma desidiosa.

     e)

    Ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato; retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição; recusar fé a documentos públicos; manter conduta compatível com a moralidade administrativa; valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública; proceder de forma desidiosa.

  • Gab. C

     

    Questões assim dão sono, antes mesmo de começar a ler. Mas, ainda bem que os "erros" estavam muito aparentes.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e a lei 8.112 de 1990.

    Tal questão almeja que seja assinalada a alternativa em que constem proibições ao servidor regido pela respectiva lei.

    Nesse sentido, dispõem os incisos IV, VII, IX e XII do artigo 116, da citada lei, o seguinte:

    "Art. 116. São deveres do servidor:

    (...)

    IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

    (...)

    VII - zelar pela economia do material e a conservação do patrimônio público;

    (...)

    IX - manter conduta compatível com a moralidade administrativa;

    (...)

    XII - representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder."

    Com efeito, dispõem os incisos I, II, III, VIII, IX, XV, do artigo 117, da citada lei, o seguinte:

    "Art. 117. Ao servidor é proibido:

    I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

    II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

    III - recusar fé a documentos públicos;

    (...)

    VIII - manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil;

    IX - valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública;

    (...)

    XV - proceder de forma desidiosa;"

    Analisando as alternativas

    À luz dos dispositivos elencados acima, conclui-se que somente na alternativa "c" constam proibições inerentes ao servidores públicos federais regidos pela lei 8.112 de 1990. Nas demais alternativas, constam, além de proibições, deveres de tais servidores.

    Gabarito: letra "c".

ID
1712569
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Em conformidade com o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto nº 1.171/94), são deveres fundamentais, dentre outros, do servidor público:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: (E)

    É clássica a mistura que a CESPE faz entre DEVERES E VEDAÇÕES tentado induzir o candidato ao erro, mas esse ano ela foi além, trazendo também as REGRAS DEONTOLÓGICAS no meio das duas supra citadas.

    Avante!

  • Seção II // Dos Principais Deveres do Servidor Público 

    XIV - São deveres fundamentais do servidor público: 

    a) desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que 

    seja titular; 

    b)  exercer  suas  atribuições  com  rapidez,  perfeição  e  rendimento,  pondo  fim  ou 

    procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante 

    de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em 

    que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário; 

    c)  ser  probo,  reto,  leal  e  justo,  demonstrando  toda  a  integridade  do  seu  caráter, 

    escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa 

    para o bem comum; 

    d) jamais retardar qualquer prestação de  contas, condição essencial da gestão dos bens, 

    direitos e serviços da coletividade a seu cargo; 

    e)  tratar  cuidadosamente  os  usuários  dos  serviços,  aperfeiçoando  o  processo  de 

    comunicação e contato com o público;  

    f) ter consciência de que seu trabalho é  regido por princípios éticos que se materializam 

    na adequada prestação dos serviços públicos; 

    g) ser cortês, ter urbanidade, disponibilidade e atenção, respeitando a capacidade e as 

    limitações individuais de todos os usuários do serviço público, sem qual quer espécie de 

    preconceito  ou  distinção  de  raça,  sexo,  nacionalidade,  cor,  idade,  religião,  cunho 

    político e posição social, abstendo-se, dessa forma, de causar-lhes dano moral; 

    h)  ter  respeito  à  hierarquia,  porém  sem  nenhum  temor  de  representar  contra  qualquer 

    comprometimento indevido da estrutura em que se funda o Poder Estatal; 

    i) resistir a todas as pressões de superiores hierárquicos, de contratantes, interessados e 

    outros  que  visem  obter  quaisquer  favores,  benesses  ou  vantagens  indevidas  em 

    decorrência de ações morais, ilegais ou aéticas e denunciá-las; 

    j) zelar, no exercício do direito de greve, pelas exigências específicas da defesa da vida 

    e da segurança coletiva; 

    l) ser assíduo e freqüente ao serviço, na certeza de que sua ausência provoca danos ao 

    trabalho ordenado, refletindo negativamente em todo o sistema; 

    m) comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao 

    interesse público, exigindo as providências cabíveis; 

    n)  manter  limpo  e  em  perfeita  ordem  o  local  de  trabalho,  seguindo  os  métodos  mais 

    adequados à sua organização e distribuição; 

    .etc

    .etc

    .etc

    Gab:E

  • Paulo, é CEPS

  • Questão cansativa. 

  • IDENTIFICANDO OS ERROS.

    1- COMETER PESSOAS ESTRANHAS A REPARTIÇÃO FORA DOS CASOS PREVISTO EM LEI

    2-RESISTENCIA INJUSTIFICADA AO ANDAMENTO

    3-COAGIR OU ALICIAR SUBORDINADOS( QUE ABSURDO)

    4-ACEITAR COMISSÃO, EMPREGO OU PENSÃO DE ESTRANGEIRO

    5- CERTISSIMA- OK COERENTE COM O TEXTO DO CODIGO 1171

  • A banca foi a CEPS, !!!!!!

  • Conselho de amigo: quando os senhores forem responder questões grandes como esta comecem pela letra E, pois é óbvio que a banca vai colocar a resposta nas últimas questões para que os candidatos imaturos leiam todas e fiquem cansados, não estou dizendo que sempre vai ser a última letra a resposta, mas na maioria das vezes elas usam esse artífice.

  • e) Desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular; ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum; jamais retardar qualquer prestação de contas, condição essencial da gestão dos bens, direitos e serviços da coletividade a seu cargo; ser assíduo e frequente ao serviço, na certeza de que sua ausência provoca danos ao trabalho ordenado, refletindo negativamente em todo o sistema.

  • Qualquer pessoa, mesmo sem nunca ter lido o decreto, consegue resolver essa questão.

ID
1712572
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005, versa sobre a estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculados ao Ministério da Educação, e dá outras providências. Quanto à organização do quadro de pessoal, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários

  • D de "Demandas institucionais" ;)

    Art. 4o Caberá à Instituição Federal de Ensino avaliar anualmente a adequação do quadro de pessoal às suas necessidades, propondo ao Ministério da Educação, se for o caso, o seu redimensionamento, consideradas, entre outras, as seguintes variáveis:

      I - demandas institucionais;

      II - proporção entre os quantitativos da força de trabalho do Plano de Carreira e usuários;

      III - inovações tecnológicas; e

      IV - modernização dos processos de trabalho no âmbito da Instituição.

           

  • Pra matar, essa periodicidade é anual!

  • Reparem que as alternativas se parecem, e que de início pode-se constatar que cada uma diz um período diferente. Como a lei é clara, só pode haver um período certo. Portanto sabendo apenas que os IFE's fazem essa avaliação anualmente, é possível acertar a questão, sem sequer ler por completo as alternativas.

  • d) Caberá à Instituição Federal de Ensino avaliar anualmente a adequação do quadro de pessoal às suas necessidades, propondo ao Ministério da Educação, se for o caso, o seu redimensionamento, consideradas, entre outras, as seguintes variáveis: demandas institucionais; proporção entre os quantitativos da força de trabalho do Plano de Carreira e usuários; inovações tecnológicas; e modernização dos processos de trabalho no âmbito da Instituição.

  • resolvi apenas lendo a parte que diz.."propondo ao MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO".Entendo que se  IFs são vinculadas à ele, de cara já mataria a questão  sem precisar ler tudo.

    Me corrigem se eu estiver errada.

  • Art. 4o Caberá à Instituição Federal de Ensino avaliar anualmente a adequação do quadro de pessoal às suas necessidades, propondo ao Ministério da Educação, se for o caso, o seu redimensionamento, consideradas, entre outras, as seguintes variáveis:

     

     

    I - demandas institucionais;

     

     

    II - proporção entre os quantitativos da força de trabalho do Plano de Carreira e usuários;

     

     

    III - inovações tecnológicas; e

     

     

    IV - modernização dos processos de trabalho no âmbito da Instituição.

     

    GABARITO LETRA D.

  • Pela coerência da questão em relação ao órgão em estudo. Vejam também o que diz a legislação: 

    Art. 4o Caberá à Instituição Federal de Ensino avaliar anualmente a adequação do quadro de pessoal às suas necessidades, propondo ao Ministério da Educação, se for o caso, o seu redimensionamento, consideradas, entre outras, as seguintes variáveis:

      I - demandas institucionais;

      II - proporção entre os quantitativos da força de trabalho do Plano de Carreira e usuários;

      III - inovações tecnológicas; e

      IV - modernização dos processos de trabalho no âmbito da Instituição.

           Portanto Letra D.

  • Anualmente e Ministério da Educação.

  • e so se atentar a palavra "ANUALMENTE"

  • já eu, não sabia que era anualmente, aceitei porque sabia que era o ministério da educação. Nem li as alternativas, só procrurei pelo ministério correto. Desse jeito, fica fácil. Só não cai uma dessas nas provas que eu faço kkkkkk

  • O enuciado diz "Instituições Federais de Ensino vinculados ao Ministério da Educação"

    Daí fica facil....

    Letra D

ID
1712575
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

O Decreto nº 5.378/2005 instituiu o Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização – GESPÚBLICA e o Comité Gestor do Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização, e dá outras providências. Ao Comitê Gestor compete

Alternativas
Comentários
  • DECRETO 5378

    Art. 9o Ao Comitê Gestor compete:

    I - propor ao Ministro de Estado do Planejamento, Orçamento e Gestão o planejamento estratégico do GESPÚBLICA;

    II - articular-se para a identificação de mecanismos que possibilitem a obtenção de recursos e demais meios para a execução das ações do GESPÚBLICA;

    III - constituir comissões setoriais e regionais, com a finalidade de descentralizar a gestão do GESPÚBLICA;

    IV - monitorar, avaliar e divulgar os resultados do GESPÚBLICA;

    V - certificar a validação dos resultados da auto-avaliação dos órgãos e entidades participantes do GESPÚBLICA; e

    VI - reconhecer e premiar os órgãos e entidades da administração pública, participantes do GESPÚBLICA, que demonstrem qualidade em gestão, medida pelos resultados institucionais obtidos.


  • Fui por eliminação. Em nenhum momento do decreto tem alguma data estipulada para o cumprimento das obrigações.

  • Fui por eliminação.

    Gespublica - Ministro do Planejamento

  •  Fica dica : Em nenhum momento o Decreto cita Prazos, então por eliminação letra D

  • O GESPUBLICA é coordenado nacionalmente pelo Ministério do planejamento orçamento e gestão (MPOG)

  • O governo federal publicou o decreto 9.094/17, revogando o decreto 5378/05, que tratava da Gespública.

ID
1712578
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Em conformidade com o Estatuto da Universidade Federal do Pará, publicado no DOU de 12 de julho de 2006, os Conselhos Superiores são órgãos de consulta, de deliberação e de recursos no âmbito da UFPA. São Conselhos Superiores:

Alternativas
ID
1712581
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal

O Decreto nº 5.707/2006 instituiu a Política de Desenvolvimento de Pessoal a ser implementada pelos órgãos e entidades da administração pública federal direta, autárquica e fundacional, e regulamentou dispositivos da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990. São Instrumentos da Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal:

Alternativas
Comentários

  • Alternativa E é a correta;

     

    Art 5º São instrumentos da Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal:

    I- plano anual de capacitação;

    II- relatório de execução do plano anual de competência; e 

    III- sistema de gestão de competência.

  • Instrumentos

            Art. 5o  São instrumentos da Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal:

            I - plano anual de capacitação;

            II - relatório de execução do plano anual de capacitação; e

            III - sistema de gestão por competência.

  • PLA-RE-SI 

    Plano anual

    Relatório de Execução

    Sistema de Gestão. 

  • PLAC

    RE PLAC

    SIGESCOMP

  • LETRA E

    BIZU: PARE SIGES

    PA: Plano Anual

    RE: Relatório de Execução

    SIGES: Sistema de Gestão. 

    E meio besta, porém, tem me ajudado rsrs

  • Questão ridicula, deveria ser anulada. 

  • Questão fácil essa!!

  • Questão mal formulada!

  • Ótimo!!!

ID
1712584
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

O conjunto Missão, Visão e Princípios da UFPA representa sua identidade institucional, facilitando e promovendo a convergência dos esforços humanos, materiais e financeiros, constituindo-se em um conjunto de macrobalizadores que regem e inspiram a conduta e os rumos da Instituição em direção ao cumprimento do seu PDI. A tríade serve de guia para os comportamentos, as atitudes e as decisões de todas as pessoas, que, no exercício das suas responsabilidades e na busca dos seus objetivos, estejam executando a Missão, na direção da Visão, tendo como referência os princípios institucionais. Os Princípios do PDI da UFPA contêm

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A

ID
1800370
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Para atingirem seus objetivos, as organizações precisam planejar, organizar, dirigir e controlar. A função do processo administrativo, em que a organização reuni os recursos necessários para consecução dos seus objetivos é o (a)

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B —  CHIAVENATO (2009, P. 359) = Organização como função administrativa de organizar. E parte integrante do processo

    administrativo. Neste sentido, organização significa o ato de organizar, estruturar e integrar os recursos e os órgãos incumbidos de sua administração e estabelecer relações entre eles e suas atribuições.

  • "a organização reuni"

    meus olhos sangraram

    Ela reúne

     

  • GABARITO: B

    Errei, acabei marcando "A". Mas o pulo do gato está aqui: "recursos necessários para consecução dos seus objetivos".

     

    A função de organização prevê a distribuição de recursos organizacionais para o alcance de uma meta que tenha sido estabelecida na função de planejamento. Organiza-se os recursos disponíveis para realizar aquilo que foi planejado. Faz a distribuição das tarefas, das autoridades e dos recursos materiais entre os membros da organização.

     

    Segundo Chiavenato Organização como parte do processo administrativo:    

    - Agrupar, estruturar e integrar os recursos organizacionais;

    - Dividir o trabalho a ser feito;

    - Agrupar os órgãos e as atividades em uma estrutura lógica;

    - Designar as pessoas para a sua execução;

    - Coordenar os diferentes esforços.

     

    Bons estudos.

  • Organização = Aloca recursos

ID
1800373
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Diante da complexidade do ambiente em que estão inseridas, as organizações buscam, cada vez mais, implementar a gestão por competência. Para tanto, procuram selecionar profissionais, com as habilidades e competências necessárias para os cargos a serem preenchidos. No nível estratégico das organizações, a habilidade que mais se exige do administrador é a

Alternativas
Comentários

  •  Habilidade Conceitual

    Segundo Katz (1955) e Maximiniano (2000), a habilidade conceitual

    consiste na habilidade para compreender as complexidades da organização total e

    não apenas de acordo com os objetivos e necessidades de seu grupo imediato.

    Trata-se da necessidade do administrador de ter uma visão do todo. É a habilidade

    de olhar além das fronteiras de seu setor, departamento ou empresa, saber como a

    organização se relaciona com o meio ambiente e entender suas relações.

    Para Maximiano (2000), essa habilidade envolve a criatividade,

    planejamento, raciocínio abstrato e entendimento do contexto, ou seja, é a

    capacidade de se pensar analiticamente, resolver problemas etc.

    Esta habilidade é em grande parte responsável pelo sucesso da alta

    direção ou nível institucional – também conhecido por nível estratégico (nível mais

    alto da empresa) – composto pelos dirigentes e/ou de altos funcionários,

    responsáveis pela definição dos principais objetivos e das estratégias da

    organização. A habilidade conceitual lida com os assuntos relacionados com o longo

    prazo e com a totalidade da organização. É o nível que se relaciona com o ambiente

    externo da organização

  • Carvalho, Nascimento e Serafim (2012), por sua vez, falam em competências conceituais, técnicas e interpessoais. Para eles:

    • Conceituais - envolvem conhecimentos, domínio de julgamentos e caracterizações que dão sustentação aos aspectos de habilidades técnicas, humanas, gerenciais e a atitudes, bem como a responsabilidades e experiências no que se refere à maneira de realizar algo.

    • Técnicas - compreendem o domínio de sistemas, métodos, técnicas e de processos específicos para determinada área de trabalho.

    • Interpessoais - consideram os aspectos que incluem relacionamento, comunicação e interação entre as pessoas, atentando para as atitudes e valores pessoais de forma eficaz;

    Fonte: Estratégia

ID
1800376
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O Magnífico Reitor da Universidade Federal do Pará (UFPA) designou um administrador da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (PROGEP) para representá-lo na solenidade de posse do novo Ministro da Educação, em Brasília. No cumprimento dessa atividade que lhe foi designada, o papel que administrador desempenhou foi o de

Alternativas
Comentários

  • Letra C, símbolo

    È um dos 10 papéis do gerente, segundo Mintzberg

    Os gerentes possuem 10 papéis, distribuidos em 3 categorias:

    Papeis Interpessoais (relações interpessoais dentro e fora da organização)- simbolo, lider, ligação
    Papeis Informacionais (obtenção e transmissão de informações dentro e fora da org.)- porta-voz, disseminador, monitor
    Papeis de decisão (resolução de problemas e tomada de decisões)- empreendedor, negociador, controlador de conflitos, administrador de recursos

  • GAB:C

    SLL DPM NECA
    Símbolo (figura de proa)
    Líder
    Ligação

     

    Disseminador
    Porta Voz
    Monitor

    Negociador
    Empreendedor
    Controladro de Conflitos
    Administrador de Recursos

ID
1800379
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Segundo o código de ética do profissional administrador, um dos direitos do Administrador é

Alternativas
Comentários

  • ''Salamaleicon'' que vcs estão de zuera.  

  • Letra A - característica de Impessoalidade.

  • Art. 3º São direitos do Profissional de Administração:

    I - exercer a profissão independentemente de questões religiosas, raça, sexo, nacionalidade, cor, idade, condição social ou de qualquer natureza discriminatória;

ID
1800382
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

De acordo com o Decreto nº 6.029, de 1º de fevereiro de 2007, é de competência da comissão de ética pública

Alternativas
Comentários

  • Art. 4o  À CEP compete:

    I - atuar como instância consultiva do Presidente da República e Ministros de Estado em matéria de ética pública;

    II - administrar a aplicação do Código de Conduta da Alta Administração Federal, devendo:

    a) submeter ao Presidente da República medidas para seu  aprimoramento;

    b) dirimir dúvidas a respeito de interpretação de suas normas, deliberando sobre casos omissos;

    c) apurar, mediante denúncia, ou de ofício, condutas em desacordo com as normas nele previstas, quando praticadas pelas autoridades a ele submetidas;

    III - dirimir dúvidas de interpretação sobre as normas do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal de que trata o Decreto no 1.171, de 1994;

    IV - coordenar, avaliar e supervisionar o Sistema de Gestão da Ética Pública do Poder Executivo Federal;

    V - aprovar o seu regimento interno; e

    VI - escolher o seu Presidente.

  • Art. 6° É dever do titular de entidade ou órgão da Adm Pública Federal, direta e indireta:

    I - assegurar condições de trabalho para que Comissões Ética cumpram suas funções, inclusive para que do exercício das atribuições de seus integrantes não lhes resulte qualquer prejuízo ou dano

    II - conduzir em seu âmbito a avaliação da gestão da ética conforme processo coordenado pela (CEP)

     

    Art. 8° Compete às instâncias superiores dos órgãos e entidades do Executivo Federal, abrangendo a administração direta e indireta:

    I - observar e fazer observar normas de ética e disciplina

    II - constituir Comissão Ética

    III - garantir recursos humanos, materiais e financeiros para que Comissão cumpra com suas atribuições

    IV - atender com prioridade às solicitações da (CEP)

     

    Art. 4o  À CEP compete:

    IV - coordenar, avaliar e supervisionar Sistema Gestão Ética do Executivo Federal

  • e) coordenar, avaliar e supervisionar o Sistema de Gestão da Ética Pública do Poder Executivo Federal.

  • a- assegurar as condições de trabalho para que cumpra suas funções, inclusive para que o exercício das atribuições de seus integrantes não lhes traga qualquer prejuízo ou dano. Art.6º dever do titular da entidade ou órgão.

    .

    b- observar e fazer observar as normas de ética e disciplina.Art.8º Instâncias superiores ao órgão.

    .

    c- apurar e encaminhar para o setor de pagamento, para efeito de desconto em folha, as ausências ao trabalho não justificadas dos servidores.

    .

    d- garantir os recursos humanos, materiais e financeiros para que a comissão cumpra suas atribuições;Art.8º Instâncias superiores ao órgão

    .

    e- coordenar, avaliar e supervisionar o Sistema de Gestão da Ética Pública do Poder Executivo Federal.art 4º Compete a CEP

  • Uma daquelas questões que você responde sem ler tudo e se ferra. =/

  • Art. 1o  Fica instituído o Sistema de Gestão da Ética do Poder Executivo Federal com a finalidade de promover atividades que dispõem sobre a conduta ética no âmbito do Executivo Federal, competindo-lhe: 

    I - integrar os órgãos, programas e ações relacionadas com a ética pública;

    II - contribuir para a implementação de políticas públicas tendo a transparência e o acesso à informação como instrumentos fundamentais para o exercício de gestão da ética pública;

    III - promover, com apoio dos segmentos pertinentes, a compatibilização e interação de normas, procedimentos técnicos e de gestão relativos à ética pública;

    IV - articular ações com vistas a estabelecer e efetivar procedimentos de incentivo e incremento ao desempenho institucional na gestão da ética pública do Estado brasileiro

  • Peguei de uma concurseira daqui:

    Compete às instâncias superiores dos órgãos e entidades do Poder Executivo Federal, abrangendo a administração direta e indireta:



    SOL COME NO RH da FIrMA



    SOLicitações da CEP;



    COMissão de Etica;



    NOrmas de ética e disciplina;



    Recursos Humanos, FInanceiros e MAteriais

  • GABARITO: LETRA E

    Art. 4  À CEP compete:

    IV - coordenar, avaliar e supervisionar o Sistema de Gestão da Ética Pública do Poder Executivo Federal;

    FONTE:  DECRETO Nº 6.029, DE 1º DE FEVEREIRO DE 2007.  

  • GAB. E

    a)  É dever do titular de entidade ou órgão da Administração Pública Federal, direta e indireta. Art. 6º

    b) Compete às instâncias superiores dos órgãos e entidades do Poder Executivo Federal, abrangendo a administração direta e indireta. Art. 8º

    c) Acho que é invenção...

    d) Compete às instâncias superiores dos órgãos e entidades do Poder Executivo Federal, abrangendo a administração direta e indireta. Art. 8º

    e) Gabarito

    DICA:

    Art. 8   Compete às instâncias superiores dos órgãos e entidades do Poder Executivo Federal, abrangendo a administração direta e indireta:

    CAGO

    Constituir Comissão de Ética

    Atender com prioridade às solicitações da CEP

    Garantir os recursos humanos, materiais e financeiros para que a Comissão cumpra com suas atribuições

    Observar e fazer observar as normas de ética e disciplina

  • GABARITO CORRETO LETRA E

    Art. 4o  À CEP compete:

    IV - coordenar, avaliar e supervisionar Sistema Gestão Ética do Executivo Federal

ID
1800385
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

No que diz respeito à simplificação do atendimento público ao cidadão, o Decreto nº 6.932/2009 determina que os órgãos e as entidades do Poder Executivo Federal observem as diretrizes para as relações entre si e com o cidadão. Considere V (verdadeiras) ou F (falsas) as afirmações abaixo:

( ) Aplicação de soluções tecnológicas que visem a simplificar processos e procedimentos de atendimento ao cidadão e a propiciar melhores condições para o compartilhamento das informações.
( ) Atuação integrada e sistêmica na expedição de atestados, certidões e documentos comprobatórios de regularidade.
( ) Estabelecimento de limite diário de atendimento ao cidadão, solicitando aos que chegarem após o número limite de atendimento que retornem no dia seguinte.
( ) Utilização de linguagem simples e compreensível, evitando o uso de siglas, jargões e estrangeirismos.
( ) Simplificação do atendimento através da eliminação dos carimbos nos documentos oficiais.

A sequência correta é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D - 

    O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no uso da atribuição que lhe confere o art. 84, inciso VI, alínea “a”, da Constituição, 

    DECRETA: 

    Art. 1o  Os órgãos e entidades do Poder Executivo Federal observarão as seguintes diretrizes nas relações entre si e com o cidadão:

    I - presunção de boa-fé;

    II - compartilhamento de informações, nos termos da lei;

    III - atuação integrada e sistêmica na expedição de atestados, certidões e documentos comprobatórios de regularidade;

    IV - racionalização de métodos e procedimentos de controle;

    V - eliminação de formalidades e exigências cujo custo econômico ou social seja superior ao risco envolvido;

    VI - aplicação de soluções tecnológicas que visem a simplificar processos e procedimentos de atendimento ao cidadão e a propiciar melhores condições para o compartilhamento das informações;

    VII - utilização de linguagem simples e compreensível, evitando o uso de siglas, jargões e estrangeirismos; e

ID
1800388
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

UFPA chama mais 1.624 para habilitação
LISTÕES: Instituição convoca a 2ª chamada no PS 2015 e a 3ª chamada referente ao Sisu. A Universidade Federal do Pará (UFPA) divulgou ontem a lista de repescagem do Processo Seletivo 2015 (PS 2015) e a lista da 3ª e última chamada do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). Ao todo, a UFPA convoca 1.624 candidatos para a habilitação ao vínculo institucional, sendo 1.374 pelo PS 2015 e 250 pelo Sisu. A instituição alerta que ainda pode haver mais uma chamada para o PS 2015, de acordo com a entrega correta ou não da documentação exigida no edital e com o comparecimento ou não dos candidatos convocados no local e na data definidos no edital.
Os editais com toda a documentação necessária para a habilitação, juntamente aos locais, dias, horários e nomes dos convocados estão disponíveis no portal da UFPA (www.portal.ufpa.br) e no site do (ciac.ufpa.br). Os convocados pelo PS 2015 deverão apresentar a documentação, junto ao Centro de Registros e Indicadores Acadêmicos da Universidade, em horário e local definidos no edital. Para cursos com dupla
entrada, as datas de entrega de documentação se estendem pelos meses de abril, maio e junho.
(Fonte: Jornal O Liberal, Caderno Atualidades, edição de 11 de março de 2015. Disponível em:
<http://www.ormnews.com.br/noticia/ufpa-chama-mais-1-624-para-habilitacao>, consultado em: 10.05.2015).

Ao ler a matéria acima, um candidato ligou para a Universidade Federal do Pará (UFPA), para saber mais informações sobre a habilitação. A ligação foi atendida por um servidor da Pró-Reitoria A, que informou o nome do seu setor, se identificou e saudou o candidato com um bom dia. O candidato pediu informações sobre a habilitação ao vínculo institucional. O servidor informou-lhe que essa informação não era de competência da Pró- Reitoria A, então o candidato perguntou-lhe qual era o setor responsável. O servidor respondeu-lhe que era o Centro de Registros e Indicadores Acadêmicos (CIAC), então o candidato perguntou-lhe qual o telefone do CIAC. O servidor pediu-lhe desculpas e disse-lhe que não sabia o referido telefone e perguntou ao candidato se poderia ajudar-lhe em algo mais. O candidato respondeu-lhe que não, então o servidor lhe desejou um bom dia e encerrou a ligação.

Na situação hipotética narrada acima e do ponto de vista da visão sistêmica do atendimento, o servidor da Pró- Reitoria A prestou um atendimento

Alternativas
Comentários

  • A eficiência consiste em fazer certo as coisas: geralmente está ligada ao nível operacional, como realizar as operações com menos recursos – menos tempo, menor orçamento, menos pessoas, menos matéria-prima, etc…"

    "Já a eficácia consiste em fazer as coisas certas: geralmente está relacionada ao nível gerencial".

    Fonte; www.administradores.com.br    

    Daniel Goleman 

    Entendo que não adianta ser eficiente se não gerou resultado algum. Espero ter ajudado! Deus na frente!

  • Para exemplificar, a eficiência seria a classificação do comportamento de alguém que agiu com perfeição na realização de um determinado trabalho.

    Exemplo: “O menino limpou o quarto com eficiência”.

    Já a eficácia abrange um plano mais amplo, não se limitando apenas no cumprimento de um trabalho, mas sim na resolução total de uma situação.


    Exemplo: “O menino limpou o quarto, lavou a louça e fez o almoço com eficiência e eficácia ”.



  • Jogar bem, mas não fazer gols: Eficiência

    Jogar mal, mas fazer gols: Eficácia

    Jogar bem e fazer gols: Efetividade.. rsrsrs

     

     

  • Eficiência está relacionada à utilização de recursos financeiros, humanos e materiais.

     

    E quando falamos de resultado, estamos no âmbito da eficácia.

     

    Efetividade= Eficiência + Eficácia + Sensibilidade, bom senso e boa vontade.

    Fonte: ENAP/Escola Nacional de Administração Pública http://repositorio.enap.gov.br/bitstream/handle/1/1685/M%C3%B3dulo_1.pdf?sequence=1&isAllowed=y.

     

    Portanto, este servidor fez apenas uso dos recursos humanos e materiais(ele e o telefone rssrs). Alternativa A.

  •  a) eficiente: é aquilo ou aquele que chega ao resultado, que produz o seu efeito específico mas com qualidade, com competência, com nenhum ou com o mínimo de erros. 

     b) eficaz: é o que realiza perfeitamente determinada tarefa ou função, que produz o resultado pretendido.

     c) efetivo: está realmente disponível, é incontestável, verificável, executável

     d) eficiente e eficaz.

     e) eficaz e efetivo.

     

    GAB: A

     

    http://www.ambito-juridico.com.br/site/?n_link=visualiza_dica&id_noticia=5745

ID
1800391
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A cultura organizacional está relacionada às crenças e aos valores, à forma como as organizações conduzem os seus negócios e aos valores em que suas decisões são pautadas, entre outros aspectos. Nas organizações, existem três níveis de atuação da cultura: artefatos visíveis, valores visíveis e conscientes e premissas básicas. Em relação à cultura organizacional, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Primeiro nível - artefatos visíveis: comportamentos e criações. Dentro de uma visão ampla, a cultura é vista como os valores e expectativas comuns, da mesma forma que as histórias, lendas, rituais, símbolos e cerimônias. São apenas os sintomas da cultura, seus artefatos visíveis; o que realmente importa são as premissas básicas que estão por trás dessas aparências, isto é, aquilo que justifica os valores e as expectativas.

    Segundo nível - valores compartilhados ou valores visíveis e conscientes: correspondem às prioridades dadas ao desempenho na função, à capacidade de inovação, à lealdade, à hierarquia e às maneiras de resolver os conflitos e problemas entre outros. Esses valores se manifestam também na estrutura organizacional, nas políticas, nas normas e nos mecanismos para o exercício da autoridade.

    Terceiro nível - pressuposições ou premissas básicas: essas premissas dizem respeito ao que se pensa sobre a natureza humana, sobre a existência e as relações sobrenaturais, sobre o relacionamento com o ambiente, sobre a natureza das relações humanas e da intimidade entre as pessoas e da atividade humana, do trabalho e do divertimento, da realidade e da ética, os quais constituem o terceiro nível da cultura.

    LACOMBE, F. J. M.. Recursos humanos: princípios e tendências. 2ª ed.. São Paulo: Saraiva, 2011.

  • Apenas sintetizando o comentário da Érika, a pegadinha da questão é o sinônimo.

     

    Quando falou em "valores visíveis e conscientes", eu associei a artefato. O problema é que um autor infeliz usou esse termo para valores compartilhados. Portanto VALORES VISÍVEIS E CONSCIENTES = VALORES COMPARTILHADOS.

ID
1800394
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No processo de mudança nas organizações, é comum o conflito entre os que apoiam e dão suporte a tal mudança e os que resistem a ela, chegando, em muitos casos, a tentar restringi-la ou impedi-la. Esse processo consiste em três etapas: descongelamento do padrão atual de comportamento, mudança e recongelamento. Em relação ao processo de mudança nas organizações é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • De Acordo com Lewin, esse método de mudança planejada tem três fases: o descongelamento, a mudança e o recongelamento. Descongelamento: a empresa deve primeiro tornar a necessidade da mudança evidente a todos. Ou seja, comunicar os motivos das mudanças, envolver as pessoas no problema e buscar reduzir as resistências iniciais ao processo de mudança. Mudança: nessa fase, a mudança em si seria executada. Entre os aspectos que podem ser mudados estão: as tarefas, as pessoas, a cultura organizacional, a tecnologia e as estruturas organizacionais. Recongelamento: não adianta mudar as coisas para, após o esforço inicial,tudo voltar a ser como era antes. P

  • MUDANÇA É A TRANSIÇÃO DE UMA SITUAÇÃO PARA OUTRA DIFERENTE, IMPLICANDO RUPTURA, TRANSFORMAÇÃO, PERTURBAÇÃO.

    FASES DA MUDANÇA:

     

    1) DESCONGELAMENTO: significa que as velhas práticas serão derretidas e desprendidas para serem substituídas por novas ideias e práticas aprendidas.

    2) MUDANÇA: Surge quando ocorre a descoberta e adoção de novas atitudes, valores e comportamentos, sendo a fase em que novas ideias e práticas sçao aprendidas de modo que as pessoas passam a pensar e a executar de uma nova maneira.

    3) RECONGELAMENTO: Incorporação de um novo padrão de comportamento por meio de mecanismos de suporte e de reforço, de modo que ele se torne a nova norma. Significa que o que foi aprendido, foi integrado á prática atual.

     

    FONTE: CHIAVENATO

  • DESCONGELAMENTO: é a fase inicial, na qual as velhas ideias são deixadas de lado. É a abdicação do padrão de comportamento atual. Não havendo esta etapa possível que haja um retorno ao padrão habitual de comportamento.

    MUDANÇA: é a experimentação de novas ideias e novas práticas. A mudança ocorre ainda em duas fases:

    identificação: as pessoas aceitam a necessidade de aplicar a nova atitude;

    internalização: as pessoas passam a desempenhar novas atitudes como seu novo padrão de comportamento.

    RECONGELAMENTO: consiste na incorporação definitiva (pelo menos até o próximo processo de mudança) das novas práticas no comportamento. Indica que o novo padrão foi aprendido e que já foi incorporado à prática. Nesta etapa ocorre a estabilização da mudança. O recongelamento requer dois aspectos:

    apoio: é o suporte através de recompensas que mantém a mudança;

    reforço positivo: prática proveitosa que torna a mudança bem-sucedida.

ID
1800397
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Produção
Assuntos

Classificar um material significa agrupá-lo segundo seus aspectos, tais como forma, dimensão, peso, tipo, uso, entre outros. A classificação adequada dos materiais evita que determinado produto seja confundido com outro e que produtos químicos, por exemplo, sejam misturados a produtos alimentícios. Em relação aos atributos da classificação de materiais, marque a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: E

    Fonte: ceps-ufpa

  • Em relação aos atributos da classificação de materiais, marque a alternativa correta.

    a) Abrangência: atributo que reúne os materiais que serão classificados.

    Abrangência: a classificação deve incluir várias características dos materiais, como: custos, dados contábeis e financeiros, forma...

    b) Perecibilidade: atributo que classifica os materiais, de acordo com a sua durabilidade, em materiais perecíveis e não perecíveis.

    Não é um atributo. É uma classificação. Fonte: João José Viana, pág. 58.

     

    c) Praticidade: atributo que classifica os materiais de acordo com a sua praticidade de uso.

    Praticidade: a classificação deve ser objetiva e ajudar o gestor.

    Esse atributo não tem a ver com a praticidade do uso do material, mas sim com a praticidade da classificação dos materiais.

    d) Periculosidade: atributo que classifica os materiais de acordo com o perigo que representam para as pessoas que os manuseiam e o risco de contaminação que representam para os demais materiais.

    Não é um atributo. É uma classificação.

    e) Flexibilidade: atributo que permite interface entre os diversos tipos de classificação, de modo que se obtenha uma visão ampla do gerenciamento de estoque. CORRETA

    Flexibilidade:  conseguir que diversos tipos de classificação convivam harmoniosamente.

     

  • GAB E

    CLASSIFICAÇÃO DE MATERIAIS - FAP

    FLEXIBILIDADE = PROPORCIONA O INTERRELACIONAMENTO ENTRE AS DIVERSAS CLASSIFICAÇÕES.

     

    ABRANGÊNCIA = UM GRANDE NÚMERO DE DIFERENTES TIPOS DE MATERIAIS.

     

    PRATICIDADE = SIMPLES E DIRETA.

     

    *Pfv deixem a versão antiga do QC e tirem esses popups q fazem a gnt perder tempo ao entrar kk*

ID
1800400
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Para alcançar a eficiência, a eficácia e a efetividade na aplicação dos recursos públicos, a administração pública, na esfera federal, utiliza diversos sistemas, os quais são utilizados no planejamento e na execução e controle da aplicação dos recursos públicos, tanto para aquisição de bens como para a contratação de serviços.

NÃO representa uma vantagem ou um benefício para o fornecedor cadastrado no SICAF (Sistema de Cadastramento Unificado de Fornecedores)

Alternativas
Comentários

  • "a vantagem em relação, aos concorrentes não cadastrados no SICAF, em processos licitatórios no momento da seleção das propostas." Não entendi porque é desvantagem. Alguem pode me ajudar?

  • As licitações têm como uma de suas finalidades a Isonomia, logo, afirmar que um fornecedor cadastrado irá levar vantagem em relação a outro vai de encontro às finalidades da licitação. 

    Gab: b. 

  • ALTERNATIVA B. Estar cadastrado no SICAF não confere nenhuma vantagem ao licitante cadastrado sobre os não cadastrados no SICAF e participantes da licitação, que podem apresentar suas documentações na maneira tradicional, sem nenhum prejuízo.

  • Benefícios para o fornecedor  Cadastramento único na Administração Pública Federal; Desburocratização do processo de cadastramento e habilitação parcial; Divulgação em nível nacional e maior velocidade na atualização de seus dados cadastrais e de habilitação parcial; Seleção do fornecedor com base na linha de fornecimento de material/serviço; Redução dos custos de manutenção do cadastro de sua empresa junto aos órgãos/entidades do Governo Federal; Maior transparência e oportunidade de participação em processos licitatórios.

    Fonte https://www.comprasgovernamentais.gov.br/index.php/cadastro

ID
1800403
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No processo de elaboração do Planejamento Estratégico do Campus da Universidade Federal do Pará do Município de Cametá, no momento da análise ambiental, identificou-se que um dos problemas é a questão da segurança. Como estratégia para resolver esse problema, o coordenador desse Campus resolveu mandar construir um Pórtico de acesso ao campus conjugado com guarita, para melhor controlar a entrada de pessoas ao campus. O Coordenador do Campus solicitou ao coordenador de Planejamento, Gestão e Avaliação (CPGA) que fizesse uma cotação de preços, para realização dessa obra, junto às empresas especializadas. Os valores da cotação ficaram entre R$ 20.000,00 e R$ 30.000,00. De acordo com a Lei nº 8.666/93, a(s) modalidade(s) de licitação que poderia(m) ser utilizadas nesse caso é/são

Alternativas
Comentários

  • Se o limite de preço permite Convite, poderá também Tomada de Preços e Concorrência.

    Se o limite de preço exige Tomada de Preços, poderá também Concorrência.

    Se o limite de preço exige Concorrência, SÓ poderá Concorrência.

    Art. 23. As modalidades de licitação a que se referem os incisos I a III do artigo anterior serão determinadas em função dos seguintes limites, tendo em vista o valor estimado da contratação:

    I - para obras e serviços de engenharia: 

    a) convite - Até R$ 150.000,00

    Então está no limite que permite a adoção do Convite, porém poderá ser adotada as outras modalidades, mas é claro que será muito mais adequado o Convite, o que, porém, não impede outra.


  • FAMOSO QUEM PODE MAIS, PODE MENOS!

     

    Compras ou demais serviços: 

     

    _________________________80 mil_________________________650 mil_____________________

    CONVITE                                                            TOMADA                                      CONCORRÊNCIA

    TOMADA                                                             CONCORRÊNCIA

    CONCORRÊNCIA

  • Gabarito letra b).

     

    Compras e Serviços (NÃO SEJA DE ENGENHARIA)

     

    Convite = até R$ 80.000,00

     

    Tomada de preços = até R$ 650.000,00

     

    Concorrência = acima de R$ 650.000,00

     

     

    Obras e Serviços de engenharia:

     

    Convite = até R$ 150.000,00

     

    Tomada de preços = até R$ 1.500.000,00

     

    Concorrência = acima de R$ 1.500.000,00

     

     

    Lei 8.666/93, Art. 23, § 4° Nos casos em que couber convite, a Administração poderá utilizar a tomada de preços e, em qualquer caso, a concorrência.

     

    *OBS. Possível ver uma "hierarquia" entre essas modalidades.

     

    1°) Concorrência

    2°) Tomada de Preços

    3°) Convite

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • AAAAAH não acredito que errei essa. Esqueci do quem pode mais pode menos, marquei tudo convite. Oh jesus, pelo menos agora não erro mais

ID
1800406
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A lei nº 10.520, de 17 de julho de 2002, institui, no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, a modalidade de licitação denominada pregão para aquisição de bens e serviços comuns. De acordo com o Art. 7º da referida lei, quem, convocado dentro do prazo de validade da sua proposta, não celebrar o contrato, deixar de entregar ou apresentar documentação falsa exigida para o certame, ensejar o retardamento da execução de seu objeto, não mantiver a proposta, falhar ou fraudar na execução do contrato, comportar-se de modo inidôneo ou cometer fraude fiscal, ficará impedido de licitar e firmar contrato com a União, os Estados, o Distrito Federal ou os Municípios e será descredenciado no Sicaf ou dos sistemas de cadastramento de fornecedores a que se refere o inciso XIV do art. 4º desta Lei, pelo prazo de até

Alternativas
Comentários

  • Letra (e)


    Art. 7º  Quem, convocado dentro do prazo de validade da sua proposta, não celebrar o contrato, deixar de entregar ou apresentar documentação falsa exigida para o certame, ensejar o retardamento da execução de seu objeto, não mantiver a proposta, falhar ou fraudar na execução do contrato, comportar-se de modo inidôneo ou cometer fraude fiscal, ficará impedido de licitar e contratar com a União, Estados, Distrito Federal ou Municípios e, será descredenciado no Sicaf, ou nos sistemas de cadastramento de fornecedores a que se refere o inciso XIV do art. 4o desta Lei, pelo prazo de até 5 (cinco) anos, sem prejuízo das multas previstas em edital e no contrato e das demais cominações legais

  • Lei 10.520/02

     

    Art.7º ...será descredenciado no Sicaf, ou nos sistemas de cadastramento de fornecedores a que se refere o inciso XIV do art. 4o desta Lei, pelo prazo de até 5 (cinco) anos, sem prejuízo das multas previstas em edital e no contrato e das demais cominações legais.

  • GABARITO: E

    Art. 7º Quem, convocado dentro do prazo de validade da sua proposta, não celebrar o contrato, deixar de entregar ou apresentar documentação falsa exigida para o certame, ensejar o retardamento da execução de seu objeto, não mantiver a proposta, falhar ou fraudar na execução do contrato, comportar-se de modo inidôneo ou cometer fraude fiscal, ficará impedido de licitar e contratar com a União, Estados, Distrito Federal ou Municípios e, será descredenciado no Sicaf, ou nos sistemas de cadastramento de fornecedores a que se refere o inciso XIV do art. 4o desta Lei, pelo prazo de até 5 (cinco) anos, sem prejuízo das multas previstas em edital e no contrato e das demais cominações legais.

  • A questão exigiu conhecimento acerca do art. 7º da lei 10.520/02, que versa sobre o pregão (modalidade de licitação para a aquisição de bens e serviços comuns):

    Art. 7º. “Quem, convocado dentro do prazo de validade da sua proposta, não celebrar o contrato, deixar de entregar ou apresentar documentação falsa exigida para o certame, ensejar o retardamento da execução de seu objeto, não mantiver a proposta, falhar ou fraudar na execução do contrato, comportar-se de modo inidôneo ou cometer fraude fiscal, ficará impedido de licitar e contratar com a União, Estados, Distrito Federal ou Municípios e, será descredenciado no Sicaf, ou nos sistemas de cadastramento de fornecedores a que se refere o inciso XIV do art. 4o desta Lei, pelo prazo de até 5 (cinco) anos, sem prejuízo das multas previstas em edital e no contrato e das demais cominações legais.”

    Portanto, a única alternativa que se amolda ao enunciado é a letra “E” e, como consequência, todos os demais prazos constantes nas demais alternativas estão incorretos.

    GABARITO: “E”

  • Apesar de continuar sendo o prazo de cinco anos para as referidas situações a lei do enunciado da questão foi revogada pelo decreto 10.024/2019:

    Art. 49. Ficará impedido de licitar e de contratar com a União e será descredenciado no Sicaf, pelo prazo de até cinco anos, sem prejuízo das multas previstas em edital e no contrato e das demais cominações legais, garantido o direito à ampla defesa, o licitante que, convocado dentro do prazo de validade de sua proposta:

    I - não assinar o contrato ou a ata de registro de preços;

    II - não entregar a documentação exigida no edital;

    III - apresentar documentação falsa;

    IV - causar o atraso na execução do objeto;

    V - não mantiver a proposta;

    VI - falhar na execução do contrato;

    VII - fraudar a execução do contrato;

    VIII - comportar-se de modo inidôneo;

    IX - declarar informações falsas; e

    X - cometer fraude fiscal.

ID
1800412
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Para os efeitos do Decreto nº 7.174, de 12 de maio de 2010, que regulamenta a contratação de bens e serviços de informática e automação pela administração pública federal, direta ou indireta, pelas fundações instituídas ou mantidas pelo poder público e pelas demais organizações sob o controle direto ou indireto da União, consideram-se bens e serviços de informática e automação com tecnologia desenvolvida no País aqueles cujo efetivo desenvolvimento local seja comprovado junto à/ao:

Alternativas
Comentários

  • Art. 6o  Para os efeitos deste Decreto, consideram-se bens e serviços de informática e automação com tecnologia desenvolvida no País aqueles cujo efetivo desenvolvimento local seja comprovado junto ao Ministério da Ciência e Tecnologia, na forma por este regulamentada. 

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e o Decreto nº 7.174, de 12 de maio de 2010 (Regulamenta a contratação de bens e serviços de informática e automação pela administração pública federal, direta ou indireta, pelas fundações instituídas ou mantidas pelo Poder Público e pelas demais organizações sob o controle direto ou indireto da União).

    Conforme o artigo 6º, do citado Decreto, "para os efeitos deste Decreto, consideram-se bens e serviços de informática e automação com tecnologia desenvolvida no País aqueles cujo efetivo desenvolvimento local seja comprovado junto ao Ministério da Ciência e Tecnologia, na forma por este regulamentada."

    Analisando as alternativas

    Levando em consideração o dispositivo elencado acima, conclui-se que apenas a alternativa "a" (Ministério da Ciência e Tecnologia) complementa, corretamente, o contido no enunciado da questão.

    Gabarito: letra "a".

ID
1800415
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A administração superior da Universidade Federal do Pará solicitou um estudo à Diretoria de Compras, para verificar se as aquisições por meio do sistema de registro de preços são vantajosas, tanto para contratação de serviços quanto para aquisições de bens. A Diretoria de Compras, atendendo à solicitação, realizou um estudo comparativo entre a aquisição de pneus para os diversos veículos da Instituição e de contratação de serviços de manutenção predial. O estudo concluiu que, no caso de aquisição de pneus, o sistema de registro de preços é vantajoso para a Instituição, porém, no caso de serviço de manutenção predial, não está sendo vantajoso para a instituição, e que outras formas de contratação previstas na legislação seriam mais vantajosas. Acontece, que a UFPA tem uma ata de registro de preços ainda no prazo de validade.

Nesse caso hipotético, a decisão por parte da administração superior da UFPA, que está amparada no Decreto nº 7.892, de 23 de janeiro de 2013, é

Alternativas
Comentários

  • Péssima questão. O procedimento correto conforme o decreto é:

    Art. 18. Quando o preço registrado tornar­ se superior ao preço praticado no mercado por motivo superveniente, o órgão gerenciador convocará os fornecedores para negociarem a redução dos preços aos valores praticados pelo mercado.


    § 1º Os fornecedores que não aceitarem reduzir seus preços aos valores praticados pelo mercado serão liberados do compromisso assumido, sem aplicação de penalidade.
    § 2º A ordem de classificação dos fornecedores que aceitarem reduzir seus preços aos valores de mercado observará a classificação original.


    Art. 19. Quando o preço de mercado tornar ­se superior aos preços registrados e o fornecedor não puder cumprir o compromisso, o órgão gerenciador poderá:


    I ­ liberar o fornecedor do compromisso assumido, caso a comunicação ocorra antes do pedido de fornecimento, e sem aplicação da penalidade se confirmada a veracidade dos motivos e comprovantes apresentados; e
    II ­ convocar os demais fornecedores para assegurar igual oportunidade de negociação. 

    Parágrafo único. Não havendo êxito nas negociações, o órgão gerenciador deverá proceder à revogação da ata de registro de preços, adotando as medidas cabíveis para obtenção da contratação mais vantajosa. 


    Existe todo um procedimento e por fim, NÃO HAVENDO ÊXITO NAS NEGOCIAÇÕES, é revogada a ata de registro de preços.

  • O registro de preço não vincula absolutamente a Administração, isto é, a Administração não ficará obrigad a só comprar do interessado cujo preço foi registrado. Ela, poderá, no interesse público, valer-se de outros meios para adquirir o objeto, desde que obedeça às regras estabelecidas na lei de licitações e dê preferência ao beneficiário do registro em igualdade de condições, inclusive preço.

     

    Fonte: https://books.google.com.br/books?id=hT81PpeeAq8C&pg=PA322&lpg=PA322&dq=o+registro+de+pre%C3%A7o+n%C3%A3o+vincula+a+administra%C3%A7%C3%A3o&source=bl&ots=vCRzOljNWN&sig=yL9myhvMXuIjKyXQTIYfmapXJhc&hl=pt-BR&sa=X&ved=0ahUKEwiAhpy-z7nOAhUBF5AKHUQ4A2EQ6AEILzAD#v=onepage&q=o%20registro%20de%20pre%C3%A7o%20n%C3%A3o%20vincula%20a%20administra%C3%A7%C3%A3o&f=false

  • DECRETO Nº 7.892, DE 23 DE JANEIRO DE 2013

     

    Art. 16.  A existência de preços registrados não obriga a administração a contratar, facultando-se a realização de licitação específica para a aquisição pretendida, assegurada preferência ao fornecedor registrado em igualdade de condições.

  • Princípio: Seleção da proposta mais vantajosa

ID
1800418
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

O art. 9º. do decreto nº 7.746, de 5 de junho de 2012, instituiu a Comissão Interministerial de Sustentabilidade na Administração Pública – CISAP. Essa comissão é composta de representantes de diversos órgãos. O órgão a que pertence o representante que presidirá a comissão, de acordo com o decreto, é o.

Alternativas
Comentários


  • Art. 10, Decreto 7746/2012. A CISAP será composta por:

    I – dois representantes do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão, sendo:

  • Art. 10. A CISAP será composta por:

    I – dois representantes do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão, sendo:

    a) um representante da Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação, que a presidirá; e

    b) um representante da Secretaria de Orçamento Federal;

    Decreto 7746/2012

  • CISAP

    representante (MPOG) Secretaria Logística e Tecnologia Informação -> presidente

    representante Ministério Meio Ambiente -> vice-presidente

    Secretaria Logística e Tecnologia Informação -> secretaria-EXECUTIVA da (CISAP)

  • Mpog

  • MPOG atualmenta chama-se Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão em razão da Lei nº 13.341, de 29 de setembro de 2016.

  • Composição da Comissão Interministerial de Sustentabilidade
    na Administração Pública – CISAP.
     2 do MPOG: 1SLTI (Presidência) + 1 SOF
     1 do MMA (Vice-presidência)
     1 da Casa Civil da PR
     1 do MME
     1 do MDIC
     1 do MCTI
     1 do MF
     1 da CGU

  • Art. 10.  A CISAP será composta pelos seguintes membros, titulares e suplentes:  

    I - um representante da Secretaria de Gestão do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão, que a presidirá;  

    II – um representante do Ministério do Meio Ambiente, que exercerá a vice-presidência;

    III – um representante da Casa Civil da Presidência da República;

    IV – um representante do Ministério de Minas e Energia;

    V - um representante do Ministério da Indústria, Comércio Exterior e Serviços;                        

    VI - um representante do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações; 

    VII – um representante do Ministério da Fazenda; e

    VIII - um representante do Ministério da Transparência e Controladoria-Geral da União.  

     

    Fiquem atentos, pois esssas alterações foram feitas em 23 de outubro 2017 por meio do Decreto nº 9.178.

  • GABARITO DESATUALIZADO: sem gabarito, hoje. 
    Segundo o Decreto de n. 7.746 de 2012, art. 10, I , com atualização legal, em 2017,  a presidência do CISAP é exercida pela Secretaria de Gestão do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão. Sendo assim, o gabarito está desatualizado.

    Bons Estudos!

  • A questão não está desatualizada!

    Embora a presidência seja exercida pelo representante da Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação, ela faz parte do Ministério do Planejamento! Logo, as questão se mantém correta e atualizada!

    (Decreto 7746/12)
    Art. 10 - A CISAP será composta por:
    I -  dois representantes do Ministério do Planejamento, Orçamento e gestão, sendo:

    a) um representante da Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação, que a presidirá;
    b) um representante da Secretaria de Orçamento Federal.
    (...)

  • Art. 10.  A CISAP será composta pelos seguintes membros, titulares e suplentes:                       (Redação dada pelo Decreto nº 9.178, de 2017)

    I - um representante da Secretaria de Gestão do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão, que a presidirá;                       (Redação dada pelo Decreto nº 9.178, de 2017)

    II – um representante do Ministério do Meio Ambiente, que exercerá a vice-presidência;

    III – um representante da Casa Civil da Presidência da República;

    IV – um representante do Ministério de Minas e Energia;

    V - um representante do Ministério da Indústria, Comércio Exterior e Serviços;                        (Redação dada pelo Decreto nº 9.178, de 2017)

    VI - um representante do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações;                        (Redação dada pelo Decreto nº 9.178, de 2017)

    VII – um representante do Ministério da Fazenda; e

    VIII - um representante do Ministério da Transparência e Controladoria-Geral da União.                          (Redação dada pelo Decreto nº 9.178, de 2017)

  • Sem resposta!!!GABARITO DESATUALIZADO: 
    Segundo o Decreto de n. 7.746 de 2012, art. 10, I , com atualização legal, em 2017,  a presidência do CISAP é exercida pela Secretaria de Gestão do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão. 

  • Art. 10.  A CISAP será composta pelos seguintes membros, titulares e suplentes:                  

    I - um representante da Secretaria de Gestão do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão, que a presidirá;                     

  • QUESTÃO DESATUALIZADA, VAMOS NOTIFICAR O QC, GALERA!

     

    DECRETO Nº 7.746, DE 5 DE JUNHO DE 2012

     

    Art. 10. A CISAP será composta pelos seguintes membros, titulares e suplentes: 

     

    I - um representante da Secretaria de Gestão do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão, que a presidirá; 

    II – um representante do Ministério do Meio Ambiente, que exercerá a vice-presidência;

    III – um representante da Casa Civil da Presidência da República;

    IV – um representante do Ministério de Minas e Energia;

    V - um representante do Ministério da Indústria, Comércio Exterior e Serviços; 

    VI - um representante do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações;

    VII – um representante do Ministério da Fazenda; e

    VIII - um representante do Ministério da Transparência e Controladoria-Geral da União.

ID
1800421
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

A Universidade Federal do Pará está prestes a licitar uma obra para a construção de um bloco padrão de salas de aula. No intuito de construir um prédio sustentável, tanto do ponto de vista ambiental quanto em relação a sua operacionalidade, vai realizar a licitação, de acordo com as orientações da instrução normativa no 01, de 19 de janeiro de 2010. Obedecendo ao que determina a referida instrução normativa, o projeto básico ou executivo para a contratação dessa obra deve ser elaborado visando à utilização de tecnologias e materiais que reduzam o impacto ambiental.

NÃO é uma tecnologia ou material previstos na instrução normativa no 01, de 19 de janeiro de 2010

Alternativas
Comentários

  • Alternativa C

     

  • As tecnologias e materiais recomendados na referida instrução normativa são:

    I – uso de equipamentos de climatização mecânica, ou de novas tecnologias de resfriamento do ar, que utilizem energia elétrica, apenas nos ambientes aonde for indispensável;

    II – automação da iluminação do prédio, projeto de iluminação, interruptores, iluminação ambiental, iluminação tarefa, uso de sensores de presença;

    III – uso exclusivo de lâmpadas fluorescentes compactas ou tubulares de alto rendimento e de luminárias eficientes;

    IV – energia solar, ou outra energia limpa para aquecimento de água;

    V – sistema de medição individualizado de consumo de água e energia;

    VI – sistema de reuso de água e de tratamento de efluentes gerados;

    VII – aproveitamento da água da chuva, agregando ao sistema hidráulico elementos que possibilitem a captação, transporte, armazenamento e seu aproveitamento;

    VIII – utilização de materiais que sejam reciclados, reutilizados e biodegradáveis, e que reduzam a necessidade de manutenção; e

    IX – comprovação da origem da madeira a ser utilizada na execução da obra ou serviço.

ID
1800424
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

NÃO representa um objetivo da Lei nº 12.462, de 4 de agosto de 2011, que institui o Regime Diferenciado de Contratações Públicas – RDC.

Alternativas
Comentários

  • Lei 12.462/11 – Regime Diferenciado de Contratações Públicas


    Art. 1º  É instituído o Regime Diferenciado de Contratações Públicas (RDC), aplicável exclusivamente às licitações e contratos necessários à realização: (...)

    § 1º  O RDC tem por objetivos:

    I - ampliar a eficiência nas contratações públicas e a competitividade entre os licitantes;

    II - promover a troca de experiências e tecnologias em busca da melhor relação entre custos e benefícios para o setor público;

    III - incentivar a inovação tecnológica; e

    IV - assegurar tratamento isonômico entre os licitantes e a seleção da proposta mais vantajosa para a administração pública.


    Gab: C

  • A Sustentabilidade ambiental é citada na lei, mas não no rol dos Objetivos.

    Lei 12.462/11:

    Art. 10. Na contratação das obras e serviços, inclusive de engenharia, poderá ser estabelecida remuneração variável vinculada ao desempenho da contratada, com base em metas, padrões de qualidade, critérios de sustentabilidade ambiental e prazo de entrega definidos no instrumento convocatório e no contrato.

    Gabarito correto C

     

  • Questão meramente decorativa de algo dotado de generalidade, objetivos, já que a resposta, Letra C, poderia muito bem se encaixar como um objetivo implícito. Enfim, media se você sabia decoradamente os objetivos taxativamente explicitados no Art. 1 § 1º

ID
1800427
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O Plano de Gestão Orçamentária da UFPA, elaborado em consonância com a Lei Orçamentária Anual (LOA) para o exercício de 2015, prevê no orçamento do Instituto de Ciências da Saúde (ICS) o valor de R$ 500.000,00. Destes, R$ 350.000 foram alocados em custeio e R$ 150.000,00, em capital. No momento da execução dos recursos, o ICS precisou de mais R$ 50.000,00 em capital para a aquisição de um equipamento para o laboratório de práticas médicas. A alternativa encontrada para resolver esse problema foi mudar R$ 50.000,00 de custeio para capital.

Em relação a esta situação hipotética, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Alguém??? Para comentar...

  • ENAP:

    Publicada a Lei Orçamentária Anual (LOA), pode-se verificar a necessidade de ajustar a programação originalmente aprovada pelo Congresso Nacional e sancionada pelo Presidente da República. Tais ajustes visam a atender: 1. programações insuficientemente dotadas, para realização de ações contidas na LOA; 2. necessidade de realização de despesa não autorizada inicialmente na LOA; e 3. ajustes nos classificadores de receita ou de despesa, não implicando aumento nas dotações originalmente aprovadas.

    letra b

  • A questão não versa sobre remanejamento ou transposição, mas sim sobre transferências (realocações de recursos entre as categorias econômicas de despesas, dentro do mesmo órgão e do mesmo programa de trabalho, ou seja, repriorizações dos gastos a serem efetuados). No entanto, é necessária autorização por meio de uma lei específica do legislativo para essa medida (uma vez que embutir tais autorizações na LOA, por exemplo, violaria o princípio da exclusividade, vide: https://revista1.tce.mg.gov.br/Content/Upload/Materia/2830.pdf). Assim, a banca parece ter adotado algum entendimento doutrinário que desconheço.

    A fonte citada pela colega (ENAP: https://repositorio.enap.gov.br/bitstream/1/2210/1/Or%C3%A7amento%20P%C3%BAblico%20Conceitos%20B%C3%A1sicos%20-%20M%C3%B3dulo%20%20%285%29.pdf) não faz referência a qualquer autor.

ID
1800430
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A gestão estratégica de pessoas pressupõe o alinhamento da política de pessoal da instituição ao seu planejamento estratégico. No que se refere ao planejamento de Recursos Humanos da Organização, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D —  CHIAVENATO (2009, P. 349) =  O planejamento estratégico se assenta sobre três parâmetros: a visão do futuro, os

    fatores ambientais externos e os fatores organizacionais interiios. Começa com a construção do consenso sobre o futuro que se deseja: é a visão que descreve o mundo em um estado ideal. A partir daí examinam-se as condições externas do ambiente e as condições internas da organização


  • Redação dada por uma questão de concurso e acho que cabe nessa questão...

    Gabarito D

    Quando o planejamento estratégico de RH é feito após a elaboração do planejamento estratégico da empresa e procura adaptar-se a ele, no sentido de contribuir para sua implementação, ele recebe o nome de planejamento adaptativo de RH. Na outra ponta, quando o planejamento estratégico de RH é feito isoladamente pelos especialistas da área, sem nenhuma preocupação ou articulação com o planejamento introvertido e auto-orientado para a função de RH, ele recebe o nome de planejamento autônomo de RH. Ambos – planejamento adaptativo e planejamento autônomo – não funcionam bem pelo fato de não estarem perfeitamente integrados no plano maior. O ideal é o planejamento estratégico de RH integrado ao planejamento estratégico da organização. Para alcançar todo o seu potencial de realizações, a organização precisa ter pessoas adequadas e disponíveis para o trabalho a ser realizado. Na prática, isso significa que todos os gerentes devem estar seguros de que os cargos sob sua responsabilidade estão ocupados por pessoas capazes de desempenhá-los adequadamente. Isso requer um cuidadoso planejamento estratégico de RH. 

ID
1800433
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

No que se refere ao recrutamento e seleção de pessoas, assinale a alternativa que NÃO representa uma vantagem do recrutamento externo.

Alternativas
Comentários

  • Letra (a)


    Em seu estudo sobre o recrutamento interno Chiavenato (2004) destaca algumas vantagens e desvantagens dessa prática:


    Vantagens:


    -> Aproveita melhor o potencial humano da organização
    -> Motiva e encoraja o desenvolvimento profissional dos atuais funcionários.
    -> Incentiva a permanência dos funcionários e a sua fidelidade à organização.
    ->     Ideal para situações de estabilidade e pouca mudança ambiental
    -> Não requer socialização organizacional de novos membros
    -> Probabilidade de uma melhor seleção, pois os candidatos são conhecidos.
    -> Financeiramente custa menos do que um recrutamento externo.


    Desvantagens:


    -> Pode bloquear a entrada de novas ideias ou experiências

    -> Facilita o conservantismo e favorece a rotina atual

    -> Mantêm quase inalterado o atual patrimônio humano na organização

    -> Ideal para empresas burocráticas e mecanicistas (as quais estão caindo em desuso).

    -> Mantém e conserva a cultura organizacional existente

    -> Funciona como um sistema fechado de reciclagem contínua.

  • Gabarito: A

    É uma vantagem do recrutamento interno.

  • Para que a questão em exame seja respondida corretamente, precisamos marcar a alternativa que não apresenta uma vantagem do recrutamento externo.

    O recrutamento externo busca atrair, para o preenchimento de vagas, candidatos alheios (externos) à organização. Possui como vantagens:

    • Introduz sangue novo na organização: talentos, habilidades e competências.
    • Enriquece o patrimônio humano, pelo aporte de novos talentos e habilidades.
    • Aumenta o capital humano ao incluir novos conhecimentos e competências.
    • Renova a cultura organizacional e a enriquece com novas aspirações.
    • Incentiva a interação da organização com o MRH.
    • Indicado para enriquecer mais intensa e rapidamente o capital intelectual.
    • Aproveita os investimentos em treinamento de outras empresas

    Já as suas desvantagens são:

    • Afeta negativamente a motivação dos atuais funcionários não atendidos.
    • Reduz a fidelidade dos funcionários ao oferecer oportunidades a estranhos
    • Requer aplicação de técnicas seletivas para escolha dos candidatos externos. isso significa custos operacionais.
    • Exige esquemas de socialização organizacional para os novos funcionários.
    • É mais custoso, oneroso, demorado e inseguro que o recrutamento interno.

    Tendo visto essas informações sobre o recrutamento externo, vamos às alternativas agora.

    A - correta. Ideal para situações de estabilidade e pouca mudança no ambiente organizacional é uma vantagem do recrutamento interno, não do externo.

    B - incorreta. Enriquece o patrimônio humano da organização, pelo aporte de novos talentos e habilidades.

    C - incorreta. Renova a cultura organizacional e enriquece-a com novas aspirações.

    D - incorreta. Aumenta o capital intelectual ao incluir novos conhecimentos e destrezas.

    E - incorreta. Incentiva a interação da organização com o mercado de recursos humanos.

    Após verificarmos as informações acima, concluímos que a letra "A" é a alternativa correta, sendo as demais alternativas corretamente relacionadas ao recrutamento externo.

    GABARITO: A

    Fonte: CHIAVENATO, I. Gestão de Pessoas, o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4.ed. Barueri, SP: Manole, 2014.

ID
1800436
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a lei 8.112, de 1990, NÃO representa uma forma de vacância do cargo público

Alternativas
Comentários

  • Gabarito letra D


    Art. 33. A vacância do cargo público decorrerá de:


    I - exoneração;

     II - demissão;

     III - promoção;

    VI - readaptação;

     VII - aposentadoria;

     VIII - posse em outro cargo inacumulável;

     IX - falecimento.



  • Só lembrar de uma estória: Um padre cansou do sacerdócio e foi seguir carreira  de policial federal

    PADRE PF

    P Promoção, A Aposentadoria, D Demissão, R Readaptação, E Exoneração, P Posse em outro cargo inacumulável; F Falecimento.

  • PARE FDP!

  • A resposta correta é a alternativa:

    d) Progressão

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo, a lei 8.112 de 1990 e as formas de provimento e vacância contidos nesta.

    Ressalta-se que a questão deseja saber a alternativa em que não consta uma forma de vacância de cargo público..

    Dispõe o artigo 8º , da citada lei, o seguinte:

    “Art. 8º São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação;

    II - promoção;

    III - (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

    IV - (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

    V - readaptação;

    VI - reversão;

    VII - aproveitamento;

    VIII - reintegração;

    IX - recondução."

    * Mnemônico para as formas de provimento: "PAN4R's"

    "P" = Promoção

    "A" = Aproveitamento

    "N" = Nomeação

    "4R's" = Readaptação, Recondução, Reintegração e Reversão

    - Expressamente na lei 8.112 de 1990, Promoção e Readaptação são os únicos que são formas de vacância e provimento de cargo público.

    - Ascensão e Transferência foram revogados.

    Ademais, dispõe o artigo 33, da citada lei, o seguinte:

    "Art. 33. A vacância do cargo público decorrerá de:

    I - exoneração;

    II - demissão;

    III - promoção;

    IV - (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

    V - (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

    VI - readaptação;

    VII - aposentadoria;

    VIII - posse em outro cargo inacumulável;

    IX - falecimento."

    Analisando as alternativas

    Levando em consideração as explicações elencadas acima, conclui-se que a única a alternativa em que não consta uma forma de vacância do cargo público é a progressão.

    Gabarito: letra "d".

ID
1800439
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

De acordo com a metodologia do Balanced Scorecard (BSC), o mapa estratégico é

Alternativas
ID
1800445
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A estrutura das organizações é composta de aspectos formais, que são representados no seu organograma, e de aspectos informais, que não aparecem no organograma da organização e envolvem as emoções, atitudes e ações das pessoas em termos de suas necessidades, e não de procedimentos e regras. Na organização informal, as pessoas trabalham e interagem com quem gostam e não com quem a hierarquia manda. A estrutura de uma organização pode ser centralizada ou descentralizada. É/são vantagem (ens) da estrutura centralizada

Alternativas
Comentários

  • A) ERRADA. A decisão é tomada mais rápida quando é descentralizada.
    B) ERRADA. A característica de conhecer melhor o problema faz parte da descentralização.
    C) ERRADA. Diversos setores/departamentos da organização: descentralização.
    D) CORRETA. Centralizada é a estrutura em que a tomada de decisão é de competência de quem está no topo da hierarquia. Assim, a "chefia" pode ter uma visão global não vista pelos demais elementos que compõem a organização. No entanto, a execução pode ser demorada.
    E) ERRADA. A descentralização é que favorece a organização informal, que é aquela que surge espontâneamente, sem estar registrada formalmente no organograma. 

  • Você tem preguiça de procurar a melhor resposta que condiz com seu nível de estudo, isso é péssimo para sua evolução e saiba que aqui não é faculdade, aqui o buraco é maais embaixo. Agora vá reclamar com o papai.

ID
1800448
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A estrutura das organizações pode assumir um formato alto ou alongado ou baixo e achatado, o que está diretamente relacionado à amplitude de controle adotada pela organização. Em relação à amplitude de controle, é correto afirmar que.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C.  CHIAVENATO (2009, P. 363) = 

    AM PLITUDE A DM IN IST RA T IVA

    A amplitude administrativa ou amplitude de controle significa o número de empregados

    que se devem reportar a um administrador. Determina o quanto um administrador

    deve monitorar estreitamente seus subordinados. Quanto maior a amplitude de controle,

    tanto maior é o número de subordinados para cada administrador, e vice-versa.

    Durante muito tempo, o problema central da administração - nos idos da Teoria

    Clássica da Administração - foi saber qual o número adequado de subordinados para

    cada administrador. De 1930 até bem recentemente, os teóricos recomendavam uma

    amplitude de controle ideal que se situava entre quatro a sete subordinados. A partir da

    década de 1980, passou-se a preferir amplitudes maiores e organizações mais achatadas.

  • A - ERRADO - quanto maior o número de subordinado por pessoa, menor a amplitude de controle. MAIOR SERÁ A AMPLITUDE.

     

    B - ERRADO - Quanto menor a amplitude de controle, menos supervisores são necessários. SE É MENOR A AMPLITUDE, ENTÃO A CADEIA SERÁ MAIOR, OU SEJA, MAIS SUPERVISORES/ADMINISTRADORES.

     

    C - CORRETO - A amplitude de controle está diretamente ligada ao princípio da unidade de comando, em que cada subordinado se reporta a apenas um chefe. AMPLITUDE MAIOR: UM CACIQUE PARA MUITOS ÍNDIOS. UNIDADE DE COMANDO, PRINCÍPIO ESCALAR.

     

    D - ERRADO - Uma ampla amplitude de controle ocasiona uma estrutura organizacional em um formato alto ou alongado. ALTO E ALONGADO: CADEIA MAIOR; BAIXO E ACHATADO: AMPLITUDE MAIOR.

     

    E - ERRADO - Uma baixa amplitude de controle favorece o fluxo de comunicação dentro das organizações. SE A AMPLITUDE FOR BAIXA, É PORQUE A CADEIA DE COMANDO É MAIOR, OU SEJA, HÁ UM NÚMERO MAIOR DE ADMINISTRADORES. LOGO, O FLUXO DE COMUNICAÇÃO É PREJUDICADO, POIS HÁ MAIOR DEMORA NA PLEMENTAÇÃO DAS DECISÕES.

     

     

     

    PARA FICAR MAIS FÁCIL, CORRELACIONE:

       -  AMPLITUDE com SUBORDINADOS

       -  CADEIA com SUPERVISORES

    SE HÁ POUCO DE UM, É PORQUE HÁ MUITO DO OUTRO...

     

     

     

    A ideia dos índios e caciques ajuda legal, ei-la: 

      - MUITO CACIQUE PARA POUCO ÍNDIO, OU SEJA, MUITAS PESSOAS MANDANDO E POUCAS OBEDECENDO:

    DESENHO MECANICISTA, LINEAR, BUROCRÁTICO, MUITAS REGRAS E PROCEDIMENTOS, MUUUUITA DIVISÃO DE TRABALHO, FORMA CENTRALIZADA.

     

      - MUITOS ÍNDIOS E POUCOS CACIQUES, OU SEJA, POUCAS PESSOAS MANDANDO E MUITAS OBEDECENDO:

    DESENHO ORGÂNICO, SIMPLES, POUCAS REGRAS E PROCEDIMENTOS, POUCA DIVISÃO DE TRABALHO, FORMA DESCENTRALIZADA

     

     

     

     

     

    GABARITO ''C''

  • A estrutura organizacional formal conta com pelo menos seis elementos. São eles: formalização, amplitude administrativa, centralização/descentralização, especialização do trabalho, cadeia de comando e departamentalização.

    Em relação à amplitude de administrativa ou controle administrativo, podemos resumi-lo como o número de subordinados sob a responsabilidade de um gestor (unidade de comando). A amplitude administrativa pode ser larga ou estreita:

    Amplitude Administrativa Larga:

    • Ambientes estáveis e previsíveis.
    • Maior número de subordinados por gerente.
    • Indicado para tarefas simples e rotineiras.
    • Qualificação dos subordinados: experientes.
    • Custo menor com supervisão.
    • Mais rapidez nas decisões.
    • Como fica a estrutura: Estrutura baixa, horizontal ou achatada (tendência atual).

    Amplitude Administrativa Estreita:

    • Menor número de subordinados por gerente.
    • Ambientes instáveis ou dinâmicos.
    • Tarefas complexas e variadas.
    • Qualificação dos subordinados quando eles são menos habilidosos.
    • Como fica a estrutura: Estrutura alta, vertical ou aguda.

    Fonte: MOREIRA, E. A. L Administração Geral e Pública para Concursos. 4ª ed. Juspodivm. 2019

    GABARITO DA MONITORA: LETRA C

ID
1800451
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, institui a Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES), que deverá ser presidida por um dos seus membros para o mandato de

Alternativas
Comentários

  • Art. 7o

    § 4o A CONAES será presidida por 1 (um) dos membros referidos no inciso VII do caput deste artigo, eleito pelo colegiado, para mandato de 1 (um) ano, permitida 1 (uma) recondução.

  • Art. 7o A CONAES terá a seguinte composição:

    (...)

    IV – 1 (um) representante do corpo discente das instituições de educação superior: 2 (dois) anos, vedada a recondução.
    V – 1 (um) representante do corpo docente das instituições de educação superior: 3 (três) anos, admitida 1 (uma) recondução
    VI – 1 (um) representante do corpo técnico-administrativo das instituições de educação superior: 3 (três) anos, admitida 1 (uma) recondução

    VII – 5 (cinco) membros, indicados pelo Ministro de Estado da Educação, escolhidos entre cidadãos com notório saber científico, filosófico e artístico, e reconhecida competência em avaliação ou gestão da educação superior.

     

    § 4o A CONAES será presidida por 1 (um) dos membros referidos no inciso VII do caput deste artigo, eleito pelo colegiado, para mandato de 1 (um) ano, permitida 1 (uma) recondução.

  •         § 4o A CONAES será presidida por 1 (um) dos membros referidos no inciso VII do caput deste artigo, eleito pelo colegiado, para mandato de 1 (um) ano, permitida 1 (uma) recondução.

            VII – 5 (cinco) membros, indicados pelo Ministro de Estado da Educação, escolhidos entre cidadãos com notório saber científico, filosófico e artístico, e reconhecida competência em avaliação ou gestão da educação superior.

ID
1800454
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A gestão de processos organizacionais pode ser realizada com a utilização do Ciclo PDCA. Em relação ao ciclo PDCA, marque a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Gab. D

    Também chamada de “Ciclo de Shewhart” ou “Ciclo de Deming”, seu maior divulgador, esta ferramenta também usa uma acrônimo para ordenar as fases de um processo cíclico e contínuo:

    ·         PLAN (planejar): Estudar um processo e planejar seu aprimoramento

    ·         DO (Fazer): Implementar a mudança

    ·         CHECK (checar): Observar os efeitos, verificar os indicadores

    ·         ACT (agir): Estudar os resultados e promover ações corretivas ou padronizar e treinar.

  • Vamos observar aqui as etapas do Ciclo PDCA e verificar que o entendimento nesse ponto é muito
    importante, pois sinônimos podem ser usados.
    -Planejamento (PLAN): estabelecer objetivos, metas e meios para alcançá-los;
    -Execução (DO): executar as atividades propostas no planejamento;
    -Controle/verificação (CHECK/CONTROL): monitora, controla a execução e verifica o grau de
    cumprimento do que foi planejado;
    -Ação avaliativa/corretiva (ACT): identifica eventuais falhas e corrige-as, a fim de melhorar a
    execução das atividades.

  • Qual o erro da B? 

  • Pq a letra B está errada????????????

     

  • Questãozinha fulera.

     

    Analisando a alternativa B:   D – Executar: nessa etapa reuni-se os recursos necessários para colocar em prática o que foi planejado.

     

    Acredito que o erro da alternativa B esteja em afirmar ....reunir os recursos necessários...penso que essa afirmação esteja ligada ao planejamento, pois no planjamento diz: ...esbelecer os meio para alcançá-los..., por outro lado ...colocar em prática o que foi planejado.. está correto, já que na parte da Execução (DO) diz: executar as atividades propostas no planejamento.

     

    Logo, executar as atividades propostas no planejamento = colocar em prática o que foi planejado, no meu ponto de vista são sinónimas essas afirmações.

     

     

     

  • Planejar

    Estabelecer os objetivos e processos necessários para entregar resultados de acordo com o projetado (objetivos ou metas). Ao estabelecer expectativas de resultado, a integridade e precisão da especificação também é uma parte da melhoria almejada.Quando possível começar em pequena escala para testar os possíveis efeitos.

    Desenvolver/Executar

    Implementar o plano, executar o processo, fazer o produto. Coletar dados para mapeamento e análise dos próximos passos "Checar" e "Ajustar". Portanto esta etapa gera muito cuidado pois pode não ser a causa raiz.

    Conferir/Checar/Verificar

    Estudar o resultado (medido e coletado no passo anterior “Desempenhar”) e compará-lo em relação aos resultados esperados (objetivos estabelecidos no passo “PLANEJAR”) para determinar quaisquer diferenças. Procurar por desvios principalmente na aplicação do plano e também olhar para a adequação e abrangência do plano permite a execução do próximo passo, ou seja, "AGIR". Traçar dados pode fazer isso muito mais fácil para ver as tendências ao longo de vários ciclos de PDCA e assim converter os dados coletados em informação. Informação é o que você precisa para a próxima etapa "Ajustar".

    Alavancar/Ajustar/Atuar/Agir

    Tomar ações corretivas sobre as diferenças significativas entre os resultados reais e planejados. Analisar as diferenças para determinar suas causas. Determinar onde aplicar as mudanças que incluem a melhoria do processo ou produto. Quando uma passagem por estes quatro passos não resultar na necessidade de alguma melhora, o método ao qual o PDCA é aplicado pode ser refinado com maiores detalhe na iteração seguinte do ciclo, ou a atenção deve ser colocada de uma forma diferente em alguma fase do processo. O plano PDCA quando aplicado junto ao Sistema de Gestão da Qualidade pode implementar ações para atingir a melhoria contínua, assegurar a operação e controle dos processos produtivos. No sistema de Gestão da Qualidade podemos encontrar não conformidades nos processos,para tratar a não conformidade utilizamos o plano PDCA. Ação para eliminar uma não conformidade identificada. Ação corretiva Plano de ação para eliminar a causa de uma não conformidade existente, visando eliminar ou reduzir a possibilidade de reincidência dessa não conformidade. Ação preventiva Plano de ação para eliminar a causa de uma não conformidade potencial, visando eliminar ou reduzir a possibilidade de ocorrência dessa não conformidade Ação de melhoria Plano de ação para implementar melhorias contínua nos processos. Abertura de um plano de ação PDCA O plano de ação preventivo ou corretivo ou de melhoria são abertos para contemplar a determinação das causas e as ações propostas, com acompanhamento até a Análise crítica sempre que ocorrer.

    Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Ciclo_PDCA 

  • B e C estão 90% certas. porém a D está 100% correta

  • A questão em análise exige que tenhamos conhecimento sobre o ciclo PDCA. Para responder corretamente, precisamos marcar a alternativas que faz uma afirmação correta em relação a uma das fases do ciclo. Vamos lá.

    A - incorreta. D – Executar: nessa etapa do ciclo PDCA, são realizados treinamentos para capacitar a realizar as atividades com eficácia.

    B - incorreta. P – Planejar: nessa etapa reúne-se os recursos necessários para colocar em prática o que foi planejado.

    C - incorreta. C- Checar, Verificar: nessa etapa, são realizados o monitoramento e as medições dos processos e produtos em relação ao planejamento da organização.

    D - correta. A – Agir: nessa etapa, são realizadas as ações corretivas, que visam à correção de falhas encontradas durante o processo.

    E - incorreta. Após o primeiro giro do PDCA, reinicia-se o ciclo com a padronização das boas práticas e a implementação das correções necessárias para a melhoria dos processos.

    Após analisar as alternativas e fazer os devidos ajustes, concluímos que a letra "D" é a correta.

    GABARITO: D

  • ReuNI-se?? Gramática top.

ID
1800457
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A operação do sistema de gestão acadêmica de determinada faculdade é realizada apenas pelo seu secretário. Em um determinado dia, o secretário adoeceu e não pode comparecer ao trabalho. Tratava-se do último dia para solicitar a renovação do contrato de um professor substituto, tarefa que deve ser realizada por meio do referido sistema, porém não havia nenhuma orientação sobre como operar esse sistema e nenhum outro funcionário, da faculdade havia operado o sistema antes. Diante desse problema, o diretor do instituto ao qual a faculdade está vinculada solicitou que o Coordenador de Planejamento Gestão e Avaliação (CPGA) realizasse o mapeamento, o monitoramento e a avaliação e o redesenho desse processo.

Na etapa de mapeamento do processo o CPGA precisará

Alternativas
Comentários

  • Gabarito da Banca letra A.

    Porém observamos a alternativa C. Com base no que diz Dutra logo a baixo em destaque com Fonte vermelha.

    Cabe recurso?...

     

    Dutra (2003): destaca que, sem as medidas de desempenho, os gestores de uma organização não possuem fundamentos consistentes para:

    ●  comunicar a seus colaboradores as expectativas de desempenho esperadas pela organização; 
    ●comunicar a seus colaboradores as expectativas de desempenho esperadas pela organização; 
    ● saber o que está acontecendo em cada área de atuação da organização; 
    ● identificar os aspectos deficientes e/ou eficientes no desempenho da organização, gerando oportunidade de eliminação 
    ou revisão deles; 
    ● fornecer feedback aos colaboradores que demonstrarem um desempenho aquém do planejado pela organização; 
    ● tomar decisões baseadas em informações sólidas, transparentes que possam ser justificadas. saber o que está acontecendo em cada área de atuação da organização; 
    ● identificar os aspectos deficientes e/ou eficientes no desempenho da organização, gerando oportunidade de eliminação ou revisão deles; 
    ● fornecer feedback aos colaboradores que demonstrarem um desempenho aquém do planejado pela organização; 
    ● identificar os aspectos que apresentam melhor desempenho; 
    ● tomar decisões baseadas em informações sólidas, transparentes que possam ser justificadas.

    Bandeira, Ariotti e Marins (2008): Indicadores de desempenho consistem em um conjunto de índices numéricos que representa as características dos produtos e processos de forma a medir seu desempenho. Os indicadores de desempenho são parâmetros que organizam dados, buscando identificar as ações que contribuem para o sucesso ou o fracasso no alcance dos objetivos da organização prestadora do serviço. 
    Diógenes (2004, apud BANDEIRA, ARIOTTI e MARINS, 2008)

    Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0080-21072011000400004&script=sci_abstract&tlng=pt

     

     

    Adm Geral e Pública  R. RENNÓ 2013

    Entre os benefícios que uma organização pode ter ao mapear seus processos, temos:
    Ø Compreender o impacto que o processo tem para a organização e seus clientes.
    Ø Entender a relação de dependência entre os setores no processo.
    Ø Compreender quais são os “atores” envolvidos no processo.
    Ø Analisar se o processo é necessário e se é bem executado.

    Ø Propor mudanças no processo.
    Ø Identificar quais são os fatores críticos no processo.

    Em 2000, foi lançada uma atualização, a ISO 9000:2000. Conforme a norma editada pela ABNT, existem oito princípios de gestão da qualidade que devem ser seguidos pelos gestores para melhorar o desempenho:
    Ø Foco no cliente
    Ø Liderança
    Ø Envolvimento de pessoas
    Ø Abordagem de processo
    Ø Abordagem sistêmica para a gestão
    Ø Melhoria contínua
    Ø Abordagem factual para tomada de decisão

    Benefícios mútuos nas relações com os fornecedores. A versão 2000 trouxe um foco maior nos processos. De acordo com Zacharias,
    os itens mais importantes são:
    Ø satisfação do cliente;
    Ø melhoria contínua;
    Ø processos.