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Prova CESPE - 2004 - STJ - Analista Judiciário - Psicologia


ID
679129
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os itens abaixo são reescrituras adaptadas de fragmentos do texto
Dilemas do judiciário na democracia, publicado na UnB
Revista
, n.º 9, dez./2003-mar./2004, p. 13-5. Julgue-os quanto à
grafia, ao emprego das classes de palavras e do sinal indicativo
de crase, à sintaxe da oração e do período e à pontuação.

O Supremo Tribunal Federal — a mais alta corte do país — tem por dever o exercício da função de guardião da Carta Constitucional, e o desempenho dessa nobre função é assegurado por suas manifestações e decisões sábias.

Alternativas
Comentários
  • Certo! 

    Quanto à pontuação é sempre bom lembrar que: 

    1) Em geral, os travessões substituem dupla vírgula, quando se quer enfatizar o termo isolado. 

    2) A vírgula é usada para separar orações coordenadas sindéticas e assindéticas. Porém, ela não é utilizada antes de oração introduzida pela conjunção "e", EXCETO quando: o "e" vem repetido, os sujeitos das orações são diferentes ou o "e" assume outro valor que não o aditivo. 

    Assim, a assertiva emprega a vírgula corretamente porque as orações são coordenadas sindéticas, e o sujeito da primeira, O STF, é diferente do da segunda, o desempenho dessa nobre função.

  • Ainda bem que essa realidade citada na frase funciona 100% no Brasil né? 


ID
679132
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os itens abaixo são reescrituras adaptadas de fragmentos do texto
Dilemas do judiciário na democracia, publicado na UnB
Revista
, n.º 9, dez./2003-mar./2004, p. 13-5. Julgue-os quanto à
grafia, ao emprego das classes de palavras e do sinal indicativo
de crase, à sintaxe da oração e do período e à pontuação.

A hiper-complexidade da sociedade contemporânea, em especial, acerca da forma de ver e agir dos operadores jurídicos, está a exigir que possibilite-se a incorporação permanente das camadas excluídas da população.

Alternativas
Comentários
  • O erro que visualizei foi a vírgula depois de "especial".

  • Um dos erros é o caso de proclise , do "se" após o pronome relativo "que"

  • Errado, a colocação deve ser feita antes do verbo apenas quando houver palavras atrativas, a exemplo dos pronomes relativos: que, qual, onde. Logo, a frase ficaria correta se estivesse redigida da seguinte forma: .........está a exigir que se possibilite a incorporação permanente.

  • Hiper-compexidade não possui hífen. É hipercomplexidade.

  • Depois de Hiper admite o hífen apenas em dois casos: Quando o segundo elemento começar por H. ex: hiper-humano e quando o segundo elemento começar com a mesma consoante que finda o prefixo. ex: hiper-rancoroso.


ID
679135
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os itens abaixo são reescrituras adaptadas de fragmentos do texto
Dilemas do judiciário na democracia, publicado na UnB
Revista
, n.º 9, dez./2003-mar./2004, p. 13-5. Julgue-os quanto à
grafia, ao emprego das classes de palavras e do sinal indicativo
de crase, à sintaxe da oração e do período e à pontuação.

São as mais variadas, as propostas de modificações da estrutura do sistema judiciário; porém, faz-se necessário, antes de mais nada, uma mudança de mentalidade da população.

Alternativas
Comentários
  • Em "faz-se necessário" o termo necessário deveria estar no feminino "faz-se necessária" por concordar com o núcleo do sujeito "mudança" da oração .

  • Errado, conforme o colega Rubens Leite, faz-se necessária uma mudança

    Veja o texto na ordem direta:

    As propostas de modificações da estrutura do sistema judiciário são as mais variadas; 

    porém, antes de mais nada, uma mudança de mentalidade da população faz-se necessária.

  • Tb não podemos esquecer que há outro erro no período: vírgula não é usada para separar sujeito de complemento: "São as mais variadas, as propostas..."


ID
679138
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os itens abaixo são reescrituras adaptadas de fragmentos do texto
Dilemas do judiciário na democracia, publicado na UnB
Revista
, n.º 9, dez./2003-mar./2004, p. 13-5. Julgue-os quanto à
grafia, ao emprego das classes de palavras e do sinal indicativo
de crase, à sintaxe da oração e do período e à pontuação.

A igualdade, em uma sociedade cada vez mais plural, e a reinvenção permanente da democracia ganham relevo exatamente por ser o Poder Judiciário fundamental à cidadania; para isso, é necessário que ele esteja em permanente diálogo com a sociedade brasileira, motivo e finalidade das instituições.

Alternativas
Comentários
  • Natasha o propósito do cometário é comentar a questão e não apenas dizer o gabarito. 

  • Aline, seja humilde!

    Com certeza o objetivo da colega Natasha foi o de ajudar aquele que não pode pagar a assinatura do site, ok !?

  • Quem é Natasha?

  • Alguém poderia explicar o uso do ponto e vírgula neste contexto? Grata.

  • Sujeito composto anteposto ao verbo, plural.

    Sujeito composto posposto ao verbo, admite-se concordância atrativa ou gramatical.

    Fonte: Claudia Kozlowski


ID
679141
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os itens abaixo são reescrituras adaptadas de fragmentos do texto
Dilemas do judiciário na democracia, publicado na UnB
Revista
, n.º 9, dez./2003-mar./2004, p. 13-5. Julgue-os quanto à
grafia, ao emprego das classes de palavras e do sinal indicativo
de crase, à sintaxe da oração e do período e à pontuação.

As garantias constitucionais concedidas aos juízes representam formas de assegurar a eles e à sociedade que o desempenho de suas funções possa ser realizado da melhor forma possível.

Alternativas
Comentários
  • (C)

    Questão 100% correta e a crase faz referencia ao verbo assegurar.


ID
679144
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Um servidor público estável, ocupante de cargo público
efetivo em uma autarquia federal, faltou ao serviço, sem causa
justificada, nos períodos de 1.º/10/2003 a 15/10/2003 e de
17/10/2003 a 31/10/2003, tendo comparecido ao serviço no dia
16/10/2003, uma quinta-feira, e cumprido integralmente o horário
de trabalho estabelecido. Com o objetivo de apurar a falta
funcional do servidor, foi instaurado procedimento
administrativo, no âmbito da autarquia. Ao final do
procedimento, a comissão processante emitiu relatório por meio
do qual recomendou a aplicação ao servidor de pena de
suspensão. Todavia, em 2/3/2004, foi publicada portaria editada
pelo ministro de Estado ao qual a autarquia estava vinculada,
aplicando ao servidor a pena de demissão. Em 15/3/2004, o
servidor impetrou mandado de segurança no Superior Tribunal de
Justiça (STJ) contra a referida portaria.

Com relação à situação hipotética acima, julgue os itens
seguintes.

A demissão — uma das modalidades de vacância do cargo público — constitui uma penalidade aplicável ao servidor público em decorrência da prática de determinados atos ilícitos enumerados na lei e tem por efeito desligar o servidor do quadro de pessoal da administração pública.

Alternativas
Comentários
  • CERTA,

    A exoneração é o ato administrativo que desliga o servidor do serviço público encerrando vínculo funcional e não tem caráter punitivo.

    Ao falarmos em demissão estamos nos referindo a um ato administrativo que desliga o servidor ativo ocupante de cargo efetivo como forma de punição por falta grave. Tal penalidade deve ser apurada mediante um Processo Administrativo Disciplinar, assegurado ao acusado o contraditório e a ampla defesa.

    SEGUNDO A LEI 8112/90Art. 33. A vacância do cargo público decorrerá de:

      I - exoneração;

      II - demissão;

      III - promoção;

      VI - readaptação;

      VII - aposentadoria;

      VIII - posse em outro cargo inacumulável;

      IX - falecimento.

    Art. 132. A demissão será aplicada nos seguintes casos:

      I - crime contra a administração pública;

      II - abandono de cargo;

      III - inassiduidade habitual;

      IV - improbidade administrativa;

      V - incontinência pública e conduta escandalosa, na repartição;

      VI - insubordinação grave em serviço;

      VII - ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem;

      VIII - aplicação irregular de dinheiros públicos;

      IX - revelação de segredo do qual se apropriou em razão do cargo;

      X - lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio nacional;

      XI - corrupção;

      XII - acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas;

      XIII - transgressão dos incisos IX a XVI do art. 117.

  • Exoneração = Não punição (F. Público sai porque quer ou tem outro cargo)


    Demissão = PUNIÇÃO (F. Púb. fez besteira... E depois Sentença transitada em julgado, ou P.A.D. ou Avaliação periódica de desempenho é punido)

  • Correta, tanto a exoneração quanto a demissão são hipóteses de vacância, o que as diferencia é que a demissão, com seu caráter punitivo, tem o condão de desligar o servidor dos quadros da administração.

  • Poxa, esse "ato ilícito" quebrou as minhas pernas, se eu sou servidor e falto ao serviço por mais de 30 dias sem justificativa, isso é um crime então?

  • Quando li o textão achei que ia perguntar algo difícil, pois falou de mandado de segurança, mas a pergunta foi sobre forma de vacância kkkkkk

  • Franklin 

    Faltar Serviço por mais de 30 DIAS (sem justificattiva) =  Questão considerou ato ilícito, mas não disse que era CRIME. 

    Para "algo" ser considerado CRIME = precisa ser  FATO TÍPICO, ILÍCITO E CULPÁVEL - Brasil adota TEORIA TRIPARTITE.


ID
679147
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Um servidor público estável, ocupante de cargo público
efetivo em uma autarquia federal, faltou ao serviço, sem causa
justificada, nos períodos de 1.º/10/2003 a 15/10/2003 e de
17/10/2003 a 31/10/2003, tendo comparecido ao serviço no dia
16/10/2003, uma quinta-feira, e cumprido integralmente o horário
de trabalho estabelecido. Com o objetivo de apurar a falta
funcional do servidor, foi instaurado procedimento
administrativo, no âmbito da autarquia. Ao final do
procedimento, a comissão processante emitiu relatório por meio
do qual recomendou a aplicação ao servidor de pena de
suspensão. Todavia, em 2/3/2004, foi publicada portaria editada
pelo ministro de Estado ao qual a autarquia estava vinculada,
aplicando ao servidor a pena de demissão. Em 15/3/2004, o
servidor impetrou mandado de segurança no Superior Tribunal de
Justiça (STJ) contra a referida portaria.

Com relação à situação hipotética acima, julgue os itens
seguintes.

No mês de outubro de 2003, ao deixar de cumprir a carga de trabalho semanal de 40 horas fixada em lei e de não observar o limite de 8 horas diárias de trabalho também estabelecido em lei, o servidor público referido infringiu os deveres funcionais de assiduidade e de pontualidade, sujeitando-se à imposição de uma penalidade disciplinar. A falta em que incidiu é passível de ser apurada por meio de procedimento sumário, desde que sejam asseguradas, ao servidor, as garantias do contraditório e da ampla defesa.

Alternativas
Comentários
  • Não há que se falar em procedimento sumário, punível com demissão,  pois não excederam aos trinta dias consecutivos ou sessenta intercalados, não podendo assim ser aplicada a Portaria em questão.

    Art. 140. Na apuração de abandono de cargo ou inassiduidade habitual, também será adotado o procedimento sumário a que se refere o art. 133, observando-se especialmente que:

      I - a indicação da materialidade dar-se-á:  a) na hipótese de abandono de cargo, pela indicação precisa do período de ausência intencional do servidor ao serviço superior a trinta dias; 

      b) no caso de inassiduidade habitual, pela indicação dos dias de falta ao serviço sem causa justificada, por período igual ou superior a sessenta dias interpoladamente, durante o período de doze meses;

  • Lembre-se: O rito sumário somente ocorre em três hipóteses: 

    a) acumulação ilegal; 

    b) abandono de cargo; 

    c) inassiduidade.

  • Acredito que o erro da questão reside no fato dela mencionar que a inassiduidade ocorreu no mês de outubro (30 dias). Pois, conforme o art. 140, II da Lei 8.112 o período da inassiduidade deverá ser igual ou superior a 60 dias.

    Art. 140. Na apuração de abandono de cargo ou inassiduidade habitual, também será adotado o procedimento sumário a que se refere o art. 133, observando-se especialmente que:

      I - a indicação da materialidade dar-se-á:  a) na hipótese de abandono de cargo, pela indicação precisa do período de ausência intencional do servidor ao serviço superior a trinta dias; 

      b) no caso de inassiduidade habitual, pela indicação dos dias de falta ao serviço sem causa justificada, por período igual ou superior a sessenta dias interpoladamente, durante o período de doze meses;



  • o servidor é preguiçoso e inassiduo mas não burro, entende dos regimento ...esse comparecimento ao serviço no 16º dia foi providencial e impediu que o mesmo completasse 30 dias de inassiduidade... portanto não poderá ser submetido a tal penalidade administrativa

  • O rito sumário somente ocorre em três hipóteses: 

    a) acumulação ilegal; 

    b) abandono de cargo; 

    c) inassiduidade.

  • Rito sumário: 

    ACABAINA

    Acumulação ilegal 

    Abandono de cargo

    Inassiduidade

  • Quem não leu o texto antes de responder a questão, dá um joinha no CR7

  • Prazos para Conclusão:


    PAD Ordinário: 60 + 60 dias

    ⦁ suspensão de mais de 30 dias

    ⦁ demissão

    ⦁ cassação de aposentadoria e disponibilidade

    ⦁ destituição de cargo em comissão


    PAD Sumário: 30 + 15 dias

      Apenas nos casos de Demissão por:

    ⦁ acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas

    ⦁ abandono de cargo

    ⦁ inassiduidade habitual


    Sindicância: 30 + 30 dias

    ⦁ advertência

    ⦁ suspensão de até 30 dias

  • O erro da questão está em falar que o servidor descumpriu a PONTUALIDADE (dever de chegar no horário correto), o que não é verdade, visto que a questão diz que o servidor cumpriu INTEGRALMENTE o horário de trabalho no dia em que foi ao trabalho. Ele "apenas" descumpriu a assiduidade.


ID
679150
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Um servidor público estável, ocupante de cargo público
efetivo em uma autarquia federal, faltou ao serviço, sem causa
justificada, nos períodos de 1.º/10/2003 a 15/10/2003 e de
17/10/2003 a 31/10/2003, tendo comparecido ao serviço no dia
16/10/2003, uma quinta-feira, e cumprido integralmente o horário
de trabalho estabelecido. Com o objetivo de apurar a falta
funcional do servidor, foi instaurado procedimento
administrativo, no âmbito da autarquia. Ao final do
procedimento, a comissão processante emitiu relatório por meio
do qual recomendou a aplicação ao servidor de pena de
suspensão. Todavia, em 2/3/2004, foi publicada portaria editada
pelo ministro de Estado ao qual a autarquia estava vinculada,
aplicando ao servidor a pena de demissão. Em 15/3/2004, o
servidor impetrou mandado de segurança no Superior Tribunal de
Justiça (STJ) contra a referida portaria.

Com relação à situação hipotética acima, julgue os itens
seguintes.

Os atos praticados pelo servidor exclusivamente no mês de outubro de 2003 não configuram abandono de cargo nem inassiduidade habitual, mas apenas inassiduidade interpolada, que sujeita o servidor público à pena de suspensão de 90 dias, segundo previsto expressamente pelo Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União.

Alternativas
Comentários
  • Combinação de artigos da lei 8112, lembrando que o prazo da questão é fixo e o da lei é o prazo máximo.

     Art. 117. Ao servidor é proibido:

      I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

     Art. 129. A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave.

             Art. 130. A suspensão será aplicada em caso de reincidência das faltas punidas com advertência e de violação das demais proibições que não tipifiquem infração sujeita a penalidade de demissão, não podendo exceder de 90 (noventa) dias


  • As faltas do servidor mencionadas na questão, de fato, não configuram nem abandono de cargo (31 dias seguidos) e nem inassiduidade habitual (60 dias interpolados, dentre 12 meses). Essa parte está correta!

    O erro da questão se encontra na afirmação de que a tal pena estaria prevista expressamente no Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União (Lei 8.112/90). Ou seja, estaria na letra da lei - o que não é o caso.

    Fora isso, a questão tenta confundir colocando a expressão "inassiduidade interpolada", quando, na verdade, a 8.112 fala apenas de  "falta ao serviço, sem causa justificada, por sessenta dias, interpoladamente, durante o período de doze meses." 

    Ou seja, são as faltas que se classificam como interpoladas!

    A inassiduidade, para efeito de punição, deve ser classificada como habitual!

    Boa prova!

  • Gabarito: Errado.

     

    Apesar de ser cabível a pena de suspensão, o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União não prevê expressamente tal penalidade para a conduta descrita no enunciado:

     

    ♦ A SUSPENSÃO NÃO PODERÁ EXCEDER A 90 (NOVENTA) DIAS E SERÁ APLICADA EM CASO DE:

    • Cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo que ocupa, exceto em situações de emergência e transitórias (Art. 117, XVII);

    • Exercer quaisquer atividades que sejam incompatíveis com o exercício do cargo ou função e com o horário de trabalho (Art. 117, XVIII);

    • Reincidência das faltas punidas com advertência (Art. 130);

    Violação das demais proibições que não tipifiquem infração sujeita a penalidade de demissão (Art. 130)

     

    * Será punido com suspensão de até 15 (quinze) dias o servidor que, injustificadamente, recusar-se a ser submetido a inspeção médica determinada pela autoridade competente, cessando os efeitos da penalidade uma vez cumprida a determinação.

  • Errado . Não existe essa tipo de suspensão .

    Existe : Inassiduidade habitual = Ausência do servidor durante 60 dias interpoladamente no período de 12 meses , sem quaqluer justificação

    Abandono de cargo = Ausência do servidor durante 30 dias consecutivos , sem qualquer justificação



ID
679153
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Um servidor público estável, ocupante de cargo público
efetivo em uma autarquia federal, faltou ao serviço, sem causa
justificada, nos períodos de 1.º/10/2003 a 15/10/2003 e de
17/10/2003 a 31/10/2003, tendo comparecido ao serviço no dia
16/10/2003, uma quinta-feira, e cumprido integralmente o horário
de trabalho estabelecido. Com o objetivo de apurar a falta
funcional do servidor, foi instaurado procedimento
administrativo, no âmbito da autarquia. Ao final do
procedimento, a comissão processante emitiu relatório por meio
do qual recomendou a aplicação ao servidor de pena de
suspensão. Todavia, em 2/3/2004, foi publicada portaria editada
pelo ministro de Estado ao qual a autarquia estava vinculada,
aplicando ao servidor a pena de demissão. Em 15/3/2004, o
servidor impetrou mandado de segurança no Superior Tribunal de
Justiça (STJ) contra a referida portaria.

Com relação à situação hipotética acima, julgue os itens
seguintes.

O ministro de Estado deveria ter acatado o relatório da comissão processante, visto que a lei estabelece que, quando o relatório da comissão contrariar flagrantemente as provas dos autos, a autoridade julgadora poderá abrandar a pena ou isentar o servidor de responsabilidade, não podendo, todavia, agravar a penalidade proposta.

Alternativas
Comentários
  • Texto de lei... (8112)


            Art. 168. O julgamento acatará o relatório da comissão, salvo quando contrário às provas dos autos.

      Parágrafo único. Quando o relatório da comissão contrariar as provas dos autos, a autoridade julgadora poderá, motivadamente, agravar a penalidade proposta, abrandá-la ou isentar o servidor de responsabilidade.


  • rt. 168. O julgamento acatará o relatório da comissão, salvo quando contrário às provas dos autos.

      Parágrafo único. Quando o relatório da comissão contrariar as provas dos autos, a autoridade julgadora poderá, motivadamente, agravar a penalidade proposta, abrandá-la ou isentar o servidor de responsabilidade.


  • EU ENTENDI! SÓ NÃO SEI EXPLICAR.

  • GAB E

    AUTORIDADE JULGADORA PODERÁ MOTIVADAMENTE AGRAVAR A PENALIDADE PROPOSTA.

  • REVISÃO DO PROCESSO NÃO PODE AGRAVAR A PENALIDADE.

    Da revisão processo (LEI 8112/90) não resultará em agravamento da penalidade.


ID
679156
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Um servidor público estável, ocupante de cargo público
efetivo em uma autarquia federal, faltou ao serviço, sem causa
justificada, nos períodos de 1.º/10/2003 a 15/10/2003 e de
17/10/2003 a 31/10/2003, tendo comparecido ao serviço no dia
16/10/2003, uma quinta-feira, e cumprido integralmente o horário
de trabalho estabelecido. Com o objetivo de apurar a falta
funcional do servidor, foi instaurado procedimento
administrativo, no âmbito da autarquia. Ao final do
procedimento, a comissão processante emitiu relatório por meio
do qual recomendou a aplicação ao servidor de pena de
suspensão. Todavia, em 2/3/2004, foi publicada portaria editada
pelo ministro de Estado ao qual a autarquia estava vinculada,
aplicando ao servidor a pena de demissão. Em 15/3/2004, o
servidor impetrou mandado de segurança no Superior Tribunal de
Justiça (STJ) contra a referida portaria.

Com relação à situação hipotética acima, julgue os itens
seguintes.

Como se trata de servidor vinculado a uma entidade da administração indireta do Poder Executivo federal, a pena de demissão somente poderia ser aplicada pelo presidente da República.

Alternativas
Comentários
  • Art. 141. As penalidades disciplinares serão aplicadas:

      I - pelo Presidente da República, pelos Presidentes das Casas do Poder Legislativo e dos Tribunais Federais e pelo Procurador-Geral da República, quando se tratar de demissão e cassação de aposentadoria ou disponibilidade de servidor vinculado ao respectivo Poder, órgão, ou entidade;

      II - pelas autoridades administrativas de hierarquia imediatamente inferior àquelas mencionadas no inciso anterior  quando se tratar de suspensão superior a 30 (trinta) dias;

      III - pelo chefe da repartição e outras autoridades na forma dos respectivos regimentos ou regulamentos, nos casos de advertência ou de suspensão de até 30 (trinta) dias;

      IV - pela autoridade que houver feito a nomeação, quando se tratar de destituição de cargo em comissão.


  • A resposta ainda não está completa, ou não entendi direito. Gostaria de saber exatamente quem mais poderia aplicar a pena de demissão a servidor vinculado a uma entidade da administração indireta do Poder Executivo federal. Obrigado.

  • O erro da questão está em "somente" .

  • A resposta encontra-se na CF/88, com interpretação conferida pela doutrina e jurisprudências pátrias, que entendem que a delegação para prática da competência do inciso XXV do artigo 84 da Carta Magna inclui, também, a hipótese de desprovimento de cargo público.

    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    (...)

    XXV - prover e extinguir os cargos públicos federais, na forma da lei;

    (...)

    Parágrafo único. O Presidente da República poderá delegar as atribuições mencionadas nos incisos VI, XII e XXV, primeira parte, aos Ministros de Estado, ao Procurador-Geral da República ou ao Advogado-Geral da União, que observarão os limites traçados nas respectivas delegações.



  • No julgamento do Recurso Ordinário em Mandado de Segurança 25.367, Relator o Ministro Sepúlveda Pertence, ao analisar o art. 84 da Constituição da República, o Plenário deste Supremo Tribunal concluiu ser possível ao Presidente da República delegar aos Ministros de Estado competência para aplicar pena de demissão de servidores públicos.

    Fonte: STF
  • RMS 25367 / DF - DISTRITO FEDERAL

    RECURSO EM MANDADO DE SEGURANÇA

    Relator(a): Min. CARLOS BRITTO

    Julgamento: 04/10/2005

    Órgão Julgador: Primeira Turma


    EMENTA: RECURSO ORDINÁRIO EM MANDADO DE SEGURANÇA. SERVIDOR PÚBLICO. PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR. PENA DE DEMISSÃO. ALEGAÇÃO DE INCOMPETÊNCIA DA AUTORIDADE COATORA. DECRETO Nº 3.035/99. Nos termos do parágrafo único do art. 84 da Magna Carta, o Presidente da República pode delegar aos Ministros de Estado a competência para julgar processos administrativos e aplicar pena de demissão aos servidores públicos federais. Para esse fim é que foi editado o Decreto nº 3.035/99. Facultado ao servidor o exercício da ampla defesa, e inexistente qualquer irregularidade na condução do respectivo processo administrativo disciplinar, convalida-se o ato que demitiu o acusado por conduta incompatível com a moralidade administrativa. Recurso ordinário desprovido.


  • A questão está errada quando diz que a pena "somente poderia ser aplicada pelo presidente da República".

    Pois entende-se que o Presidente pode delegar essa atribuição aos Ministros de Estado, PGR ou AGU.


ID
679162
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Legislação dos TRFs, STJ, STF e CNJ
Assuntos

Um servidor público estável, ocupante de cargo público
efetivo em uma autarquia federal, faltou ao serviço, sem causa
justificada, nos períodos de 1.º/10/2003 a 15/10/2003 e de
17/10/2003 a 31/10/2003, tendo comparecido ao serviço no dia
16/10/2003, uma quinta-feira, e cumprido integralmente o horário
de trabalho estabelecido. Com o objetivo de apurar a falta
funcional do servidor, foi instaurado procedimento
administrativo, no âmbito da autarquia. Ao final do
procedimento, a comissão processante emitiu relatório por meio
do qual recomendou a aplicação ao servidor de pena de
suspensão. Todavia, em 2/3/2004, foi publicada portaria editada
pelo ministro de Estado ao qual a autarquia estava vinculada,
aplicando ao servidor a pena de demissão. Em 15/3/2004, o
servidor impetrou mandado de segurança no Superior Tribunal de
Justiça (STJ) contra a referida portaria.

Com relação à situação hipotética acima, julgue os itens
seguintes.

Nas atribuições do ministro-relator do mandado de segurança referido nessa situação, encontram-se, entre outras, as de ordenar e dirigir o processo e determinar às autoridades judiciárias e administrativas sujeitas à sua jurisdição providências relativas ao andamento e à instrução do feito, exceto se forem da competência da Corte Especial, da Seção, da Turma ou de seus presidentes.

Alternativas
Comentários
  • Não tem comentário...
    E eu também errei...  rsrs
    XD

  • "Nas atribuições do ministro-relator do mandado de segurança referido nessa situação, encontram-se, entre outras, as de ordenar e dirigir o processo e determinar às autoridades judiciárias e administrativas sujeitas à sua jurisdição providências relativas ao andamento e à instrução do feito, exceto se forem da competência da Corte Especial, da Seção, da Turma ou de seus presidentes."

    GABARITO - CORRETA (Por quê?)

    https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/375340

  • Pq esta errada? Alguem saberia me dizer? 

  • Interpretação sistêmica do regimento, o RISTJ não alberga exceção para a instrução.
     

    Art. 211. O mandado de segurança, de competência originária do Tribunal, terá seu processo iniciado por petição em duplicata que preencherá os requisitos legais e conterá a indicação precisa da autoridade a quem se atribua o ato impugnado.

    § 2º Se o requerente afirmar que o documento necessário à prova de suas alegações se acha em repartição ou estabelecimento público, ou em poder de autoridade que lhe recuse certidão, o relator requisitará, preliminarmente, por ofício, a exibição do documento, em original ou cópia autenticada, no prazo de dez dias. Se a autoridade indicada pelo requerente for a coatora, a requisição se fará no próprio instrumento da notificação.

    Art. 213. Ao despachar a inicial, o relator mandará ouvir a autoridade apontada coatora, mediante ofício, acompanhado da segunda via da petição, instruída com as cópias dos documentos, a fi m de que preste informações, no prazo de dez dias.

     

    Destaco que a competência é atrelada ao juizo competente para exercer a jurisdição, no caso:

    Art. 12. Compete às Seções processar e julgar: I - os mandados de segurança, os habeas corpus e os habeas data contra ato de Ministro de Estado;


ID
679165
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Um servidor público estável, ocupante de cargo público
efetivo em uma autarquia federal, faltou ao serviço, sem causa
justificada, nos períodos de 1.º/10/2003 a 15/10/2003 e de
17/10/2003 a 31/10/2003, tendo comparecido ao serviço no dia
16/10/2003, uma quinta-feira, e cumprido integralmente o horário
de trabalho estabelecido. Com o objetivo de apurar a falta
funcional do servidor, foi instaurado procedimento
administrativo, no âmbito da autarquia. Ao final do
procedimento, a comissão processante emitiu relatório por meio
do qual recomendou a aplicação ao servidor de pena de
suspensão. Todavia, em 2/3/2004, foi publicada portaria editada
pelo ministro de Estado ao qual a autarquia estava vinculada,
aplicando ao servidor a pena de demissão. Em 15/3/2004, o
servidor impetrou mandado de segurança no Superior Tribunal de
Justiça (STJ) contra a referida portaria.

Com relação à situação hipotética acima, julgue os itens
seguintes.

Antes de o mandado de segurança de que trata essa situação ser levado a julgamento pelo órgão competente do STJ, é facultado ao ministro-relator conceder vista dos autos ao representante do Ministério Público.

Alternativas
Comentários
  • LEI Nº 12.016, DE 7 DE AGOSTO DE 2009.

    Art. 7o  Ao despachar a inicial, o juiz ordenará: 

    I - que se notifique o coator do conteúdo da petição inicial, enviando-lhe a segunda via apresentada com as cópias dos documentos, a fim de que, no prazo de 10 (dez) dias, preste as informações; 

    Art. 12.  Findo o prazo a que se refere o inciso I do caputdo art. 7o desta Lei, o juiz ouvirá o representante do Ministério Público, que opinará, dentro do prazo improrrogável de 10 (dez) dias.
  • GABARITO: ERRADO


    *Pessoal, por favor lembre de colocar o gabarito.

  • Pô, por mais que o comentário da colega esteja certo, a questão é de 2004, a LMS é de 2009. Deve-se ter em mente a contemporaneidade das leis...

  • Alternativa: Errada

    A CF, na hipótese, dispõe que a competência para processar e julgar os mandados de segurança contra atos de Ministro de Estado é do STJ (art. 105, I, alínea "b").

    Contudo, o juiz ouvirá o representante do Ministério Público, ou seja, não é facultado bem como já afirmou a colega Lise em conformidade com a LEI Nº 12.016, DE 7 DE AGOSTO DE 2009.

  • Minha duvida também era referente ao tempo da lei 12.016/2009. A questão era de 2004. Com base em quê a banca considerou a obrigatoriedade do parecer do MP?

    Se a cespe perguntar agora (2019), tranquilo...

  • ERRADO.

    O MP deve ser ouvido. Não é "faculdade".

  • Improbidade, obrigatoriedade do parecer do MP, e não facultativo.

  • Questão de 2004, porém continua muito atual e comporta uma exceção trazida pela jurisprudência do STF.

    Info 912/STF: em regra, é indispensável a intimação do MP para opinar nos processos de MS, conforme previsto na LMS. No entanto, a oitiva do MP é desnecessária quando se tratar de controvérsia acerca da qual o tribunal já tenha firmado jurisprudência (...). Nesses casos, é legítima a apreciação de pronto pelo relator. (RMS 32482/DF, rel. orig. Min. Teori Zavaski, red. p/ o ac. Min. Edson Fachin, j. 21.8.2018)

  • Questão de 2004, porém continua muito atual e comporta uma exceção trazida pela jurisprudência do STF.

    Info 912/STF: em regra, é indispensável a intimação do MP para opinar nos processos de MS, conforme previsto na LMS. No entanto, a oitiva do MP é desnecessária quando se tratar de controvérsia acerca da qual o tribunal já tenha firmado jurisprudência (...). Nesses casos, é legítima a apreciação de pronto pelo relator. (RMS 32482/DF, rel. orig. Min. Teori Zavaski, red. p/ o ac. Min. Edson Fachin, j. 21.8.2018)


ID
679168
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Legislação dos TRFs, STJ, STF e CNJ
Assuntos

Um servidor público estável, ocupante de cargo público
efetivo em uma autarquia federal, faltou ao serviço, sem causa
justificada, nos períodos de 1.º/10/2003 a 15/10/2003 e de
17/10/2003 a 31/10/2003, tendo comparecido ao serviço no dia
16/10/2003, uma quinta-feira, e cumprido integralmente o horário
de trabalho estabelecido. Com o objetivo de apurar a falta
funcional do servidor, foi instaurado procedimento
administrativo, no âmbito da autarquia. Ao final do
procedimento, a comissão processante emitiu relatório por meio
do qual recomendou a aplicação ao servidor de pena de
suspensão. Todavia, em 2/3/2004, foi publicada portaria editada
pelo ministro de Estado ao qual a autarquia estava vinculada,
aplicando ao servidor a pena de demissão. Em 15/3/2004, o
servidor impetrou mandado de segurança no Superior Tribunal de
Justiça (STJ) contra a referida portaria.

Com relação à situação hipotética acima, julgue os itens
seguintes.

A sessão de julgamento do mandado de segurança em questão no STJ deverá ser presidida pelo ministro mais antigo daquela seção e deverá ser secretariada pelo diretor-geral da secretaria daquele tribunal, a quem compete lavrar a ata da sessão.

Alternativas
Comentários
  • O item está errado. O diretor-geral só deve secretariar as sessões de plenário e do conselho de administração e não nas seções do tribunal. 

  • Art. 319. Além das atribuições estabelecidas no ato do Presidente a que se refere o artigo 317, incumbe ao Diretor-Geral da Secretaria: (Redação dada pela Emenda Regimental n. 4, de 1993) 

     V - secretariar, salvo dispensa do Presidente, as sessões administrativas do Plenário e do Conselho de Administração, lavrando as respectivas atas e assinando-as com o Presidente.

  • Constituição Federal - Art. 105. Compete ao Superior Tribunal de Justiça:

     

    I - processar e julgar, originariamente:

     

    b) os mandados de segurança e os habeas data contra ato de Ministro de Estado, dos Comandantes da Marinha, do Exército e da Aeronáutica ou do próprio Tribunal;  

     

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     

    Regimento Interno STJ - Art. 12. Compete às Seções processar e julgar:


    I - os mandados de segurança, os habeas corpus e os habeas data contra ato de Ministro de Estado;

     

    Art. 320. Os Secretários do Plenário e da Corte Especial, das Seções e das Turmas, serão designados pelo Presidente do Tribunal, dentre funcionários do Quadro de Pessoal da Secretaria, e mediante indicação do respectivo Presidente, em se tratando das Seções e Turmas.

     

    Art. 319. Além das atribuições estabelecidas no ato do Presidente a que se refere o artigo 317, incumbe ao Diretor-Geral da Secretaria:

     

    V - secretariar, salvo dispensa do Presidente, as sessões administrativas do Plenário e do Conselho de Administração, lavrando as respectivas atas e assinando-as com o Presidente.


ID
679171
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Legislação dos TRFs, STJ, STF e CNJ
Assuntos

Um servidor público estável, ocupante de cargo público
efetivo em uma autarquia federal, faltou ao serviço, sem causa
justificada, nos períodos de 1.º/10/2003 a 15/10/2003 e de
17/10/2003 a 31/10/2003, tendo comparecido ao serviço no dia
16/10/2003, uma quinta-feira, e cumprido integralmente o horário
de trabalho estabelecido. Com o objetivo de apurar a falta
funcional do servidor, foi instaurado procedimento
administrativo, no âmbito da autarquia. Ao final do
procedimento, a comissão processante emitiu relatório por meio
do qual recomendou a aplicação ao servidor de pena de
suspensão. Todavia, em 2/3/2004, foi publicada portaria editada
pelo ministro de Estado ao qual a autarquia estava vinculada,
aplicando ao servidor a pena de demissão. Em 15/3/2004, o
servidor impetrou mandado de segurança no Superior Tribunal de
Justiça (STJ) contra a referida portaria.

Com relação à situação hipotética acima, julgue os itens
seguintes.

Nas competências do presidente do órgão colegiado julgador do mandado de segurança mencionado nessa situação hipotética, encontram-se, entre outras, mandar incluir em pauta o processo, manter a ordem na sessão e assinar a ata da sessão de julgamento, sendo que somente terá voto se houver empate. Não compete ao presidente assinar juntamente com o relator o acórdão proferido.

Alternativas
Comentários
  • Questão de regimento interno do STJ. Certo!
  • Gabarito: Certo. Direito Público cabe à Primeira Seção. Dentre as competências do Presidente da Seção, diz o RISTJ:

     

    CAPÍTULO V


    Das Atribuições do Presidente de Seção

     

    Art. 24. Compete ao Presidente de Seção:

     

    I - presidir as sessões, onde terá apenas o voto de desempate;

     

    II - manter a ordem nas sessões;

     

    III - convocar sessões extraordinárias;

     

    IV - mandar incluir em pauta os processos de sua Seção e assinar as atas das sessões;

     

    V - assinar os ofícios executórios e quaisquer comunicações referentes aos processos julgados pela respectiva Seção; (Redação dada pela Emenda Regimental n. 6, de 2002)

     

    VI - indicar ao Presidente funcionários da Secretaria do Tribunal a serem designados para os cargos de direção de sua Seção; (Redação dada pela Emenda Regimental n. 6, de 2002)

     

    VII - assinar a correspondência de sua Seção. (Redação dada pela Emenda Regimental n. 6, de 2002)

     

    VIII - decidir, por delegação do Presidente do Tribunal e no âmbito de sua atuação, as matérias previstas no art. 21-E deste Regimento. (Incluído pela Emenda Regimental n. 24, de 2016)

  • Art.12 RISTJ: Compete às Seções processar e julgar:

    I. os mandados de segurança, os habeas corpus e os habeas data constra ato de Ministro de Estado.

    Art. 24; Compete ao Presidente da seção:

    I. presidir as sessões, onde terá apenas o voto de desempate

    Quanto à desnecessidade de assinar com o relator o acórdão proferido: essa atribuição só cabe ao Presidente do Tribunal, nos julgamentos da Corte Especial:

    Art. 21. São atribuições do Presidente:

    XI - assinar, com o relator, os acórdãos da Corte Especial, bem assim as cartas de sentença e as rogatórias

     


ID
680221
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Um servidor público estável, ocupante de cargo público
efetivo em uma autarquia federal, faltou ao serviço, sem causa
justificada, nos períodos de 1.º/10/2003 a 15/10/2003 e de
17/10/2003 a 31/10/2003, tendo comparecido ao serviço no dia
16/10/2003, uma quinta-feira, e cumprido integralmente o horário
de trabalho estabelecido. Com o objetivo de apurar a falta
funcional do servidor, foi instaurado procedimento
administrativo, no âmbito da autarquia. Ao final do
procedimento, a comissão processante emitiu relatório por meio
do qual recomendou a aplicação ao servidor de pena de
suspensão. Todavia, em 2/3/2004, foi publicada portaria editada
pelo ministro de Estado ao qual a autarquia estava vinculada,
aplicando ao servidor a pena de demissão. Em 15/3/2004, o
servidor impetrou mandado de segurança no Superior Tribunal de
Justiça (STJ) contra a referida portaria.

Com relação à situação hipotética acima, julgue os itens
seguintes.

No âmbito do STJ, a competência para processar e julgar o mandado de segurança mencionado no caso hipotético é da Terceira Seção.

Alternativas
Comentários
  • DESATUALIZADA

    Regimento Interno do STJ

    ...

    Art. 9º A competência das Seções e das respectivas Turmas é fixada em função da natureza da relação jurídica litigiosa.

    § 1º À Primeira Seção cabe processar e julgar os feitos relativos a:

    (Redação dada pela Emenda Regimental n. 2, de 1992)

    ...

    XI - servidores públicos civis e militares;

    (Redação dada pela Emenda Regimental n. 11, de 2010)

    § 3º À Terceira Seção cabe processar e julgar os feitos relativos à matéria penal em geral, salvo os casos de competência originária da Corte Especial e os habeas corpus de competência das Turmas que compõem a Primeira e a Segunda Seção.

    (Redação dada pela Emenda Regimental n. 14, de 2011) 

    I - (Revogado pela Emenda Regimental n. 14, de 2011) 

    II - (Revogado pela Emenda Regimental n. 14, de 2011)

    III - (Revogado pela Emenda Regimental n. 11, de 2010) 

    IV - (Revogado pela Emenda Regimental n. 11, de 2010)

  • DESATUALIZADA


ID
680227
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário utiliza, em seu local de trabalho, um
computador PC com processador Pentium 4 de 3 GHz de clock.
A sua capacidade de memória RAM é igual a 128 MB e a de
disco rígido é igual a 40 GB.

No que se refere ao computador descrito acima, julgue os itens
seguintes.

Caso a quantidade de memória RAM do computador seja dobrada, é possível que o tempo de processamento de dados de determinadas tarefas seja reduzido.

Alternativas
Comentários
  • Correto. Quanto maior a quantidade de memória RAM, maior será o espaço para execução das tarefas temporárias e processamento do computador enquanto ele estiver ligado, e indiretamente, poderemos ter um menos tempo de resposta aos comandos nos aplicativos.

  • Gabarito: Correto

    Quando a quantidade de memória RAM do computador é dobrada, o tempo de processamento de dados de algumas tarefas é reduzido, fazendo que aconteça o processo mais rápido.

  • RESPOSTA DO PROFESSOR

    Correto.

     

    Quanto maior a quantidade de memória RAM, maior será o espaço para execução das tarefas temporárias e processamento do computador enquanto ele estiver ligado, e indiretamente, poderemos ter um menor tempo de resposta aos comandos nos aplicativos.

  • Certo

    Quanto maior a quantidade de memória RAM, maior será o espaço para execução das tarefas temporárias e processamento do computador enquanto ele estiver ligado, e indiretamente, poderemos ter um menos tempo de resposta aos comandos nos aplicativos.

  • RESPOSTA CERTA

    "quem nunca colocou uma memória mais "potente" para joga FIFA hehe. não esquecendo a placa de vídeo"

    #sefaz.al2019

  • esse E POSSIVEL me quebrou,

  • sobre o "é possível", acredito que a questão acertou em cheio ao escrever isso pq o tempo do processamento não depende só da memória RAM.

    Até o sistema operacional, se não me engano, influencia no tempo.

  • Quanto + MEMÓRIA RAM do computador 

    -TEMPO de processamento de dados


ID
680230
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário utiliza, em seu local de trabalho, um
computador PC com processador Pentium 4 de 3 GHz de clock.
A sua capacidade de memória RAM é igual a 128 MB e a de
disco rígido é igual a 40 GB.

No que se refere ao computador descrito acima, julgue os itens
seguintes.

O disco rígido do computador é capaz de armazenar uma quantidade máxima de 40 bilhões de bits.

Alternativas
Comentários
  • Errado. O disco rígido armazena 40 bilhões de bytes. 40Gb é representado pela letra b em minúscula, e equivale a 5GB (bytes)

  • Valeu Professor Nishimura pelas lições de Informática!

    1 Byte = 8 bits

    1 kilobyte (KB ou Kbytes) = 1024 bytes = aproxim. 1mil bytes

    1 megabyte (MB ou Mbytes) = 1024 kilobytes = aproxim. 1milhão de bytes

    1 gigabyte (GB ou Gbytes) = 1024 megabytes = aproxim. 1bilhão de bytes

    1 terabyte (TB ou Tbytes) = 1024 gigabytes = aproxim. 1trilhão de bytes

    Dica pra memorizar: KM GT - frase: KaMa de GaTo

    Tb lembrar que 1 Kilo é igual a 1000 gramas = 1Kb = 1000 bytes


  • Errada. Um (1) byte equivale a um conjunto de 8 Bits

    1KB..........1.024Bytes

    #1KB..........1.024*8Bits=8.192Bits

    1MB.............1.024KBytes

    #1MB............1.024*8.192Bits= 8.388.608Bits

    1GB..............1.024 MBytes

    #1GB...........1.024*8.388.608Bits= 8.589.934.592

    #* Se 1GB equivale a 8.589.934.592Bits, conclui-se que 40 GB equivale a uma capacidade bem superior a 40 Bilhões.

  • A resposta da "Concurseira ..." está equivocada, 1 byte = 8 bits, portanto, 40Gbytes, são equivalentes a 320trilhões de bits.

    Bons estudos.

    Gabarito: ERRADO
     

  • Errado

    O disco rígido armazena 40 bilhões de bytes. 40Gb é representado pela letra b em minúscula, e equivale a 5GB (bytes)


ID
680239
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O proprietário e presidente de uma rede de livrarias,
atento ao crescimento do comércio eletrônico, resolveu adaptar
sua organização a essa nova realidade, tendo planejado uma
mudança organizacional para atender à venda de livros pela
Internet.

Na situação hipotética acima,

a mudança organizacional a ser implementada é de caráter transformacional, descontínuo ou de segunda ordem, pois propõe uma modificação radical na organização.

Alternativas
Comentários
  • A mudança evolucionária adequa a empresa às novas demandas do mercado. Alternativa errada. Seria a mudança evolucionária e não a transformacional.
  • O item está ERRADO.

    A banca, na verdade, está conceituando a mudança de segunda ordem, que é radical, que busca transformar a organização como um todo.

    A mudança de primeira ordem relaciona-se com processo de melhoria contínua (kaizen para os japoneses), no qual consiste em alterações ou em modificações com características existentes do sistema, tais como eliminar uma camada de gerência ou a administração na hierarquia organizacional.

    (Fonte: TecConcursos)


ID
680242
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O proprietário e presidente de uma rede de livrarias,
atento ao crescimento do comércio eletrônico, resolveu adaptar
sua organização a essa nova realidade, tendo planejado uma
mudança organizacional para atender à venda de livros pela
Internet.

Na situação hipotética acima,

se forem criadas novas funções na organização, será necessária a realização de uma descrição estratégica de cargos ou o mapeamento de competências alinhadas às estratégias organizacionais.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

     

    Se forem criadas novas funções na organização, será necessária a realização de uma descrição estratégica de cargos ou o mapeamento de competências alinhadas às estratégias organizacionais. ►  GESTÃO ESTRATÉGICA !


ID
680245
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O proprietário e presidente de uma rede de livrarias,
atento ao crescimento do comércio eletrônico, resolveu adaptar
sua organização a essa nova realidade, tendo planejado uma
mudança organizacional para atender à venda de livros pela
Internet.

Na situação hipotética acima,

as contratações deverão ser feitas com base nas necessidades organizacionais e não em cargos/funções específicas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO

    As contratações deverão ser feitas com base nas necessidades organizacionais e não em cargos/funções específicas. Modelo atual de Gestão de Pessoas.


ID
680248
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O proprietário e presidente de uma rede de livrarias,
atento ao crescimento do comércio eletrônico, resolveu adaptar
sua organização a essa nova realidade, tendo planejado uma
mudança organizacional para atender à venda de livros pela
Internet.

Na situação hipotética acima,

se o contrato psicológico for mantido, o comprometimento no trabalho permanecerá estável.

Alternativas
Comentários
  • (...)

    A percepção da ruptura do contrato psicológico tem como consequência a insatisfação no trabalho e a redução da , do compromisso com a organização, da confiança e da percepção de justiça nas interações com a organização.

    (...)

    Logo a manutenção do Contrato Psicológico mantem o comprometimento no trabalho estável.


ID
680251
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca das variáveis de comportamento macroorganizacional,
julgue os itens subseqüentes.

Segundo a pesquisa de Hofstede, em países em que o índice de enfrentamento de incertezas é baixo, as organizações tendem a ter papéis e regras detalhados e obediência rígida.

Alternativas
Comentários
  • Índice de Evitação de Incerteza (IEV): este índice lida com a tolerância que uma sociedade tem à incerteza e à ambiguidade. Tem a ver com a aquilo que chamamos de “verdade”. O IEV indica o quanto uma sociedade se sente ou não confortável com situações novas, desconhecidas e surpreendentes. Sociedades com alto IEV tentam evitar a incerteza com leis e regras restritas, incluindo medidas de segurança. Do lado oposto, culturas com baixo IEV são bem mais tolerantes e aceitam melhor as críticas e as novidades. Pessoas dessa cultura são geralmente mais frios em relação à expressão de sentimentos.

     


ID
680254
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca das variáveis de comportamento macroorganizacional,
julgue os itens subseqüentes.

De acordo com a concepção que defende os processos de mudança da cultura organizacional, os dirigentes devem escolher e definir os fundamentos para a nova cultura organizacional e eliminar os elementos disfuncionais.

Alternativas
Comentários
  • Para quem tem limite RESPOSTA ERRADO.

  • Resposta: ERRADO.

    Não é possível modificar a cultura simplesmente por vontade dos gestores e os elementos disfuncionais não podem ser excluídos de repente, os pontos fracos precisam ser ressignificados por meio de alterações gradativas.


ID
680257
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca das variáveis de comportamento macroorganizacional,
julgue os itens subseqüentes.

Para realizarem a gestão da cultura organizacional conforme as práticas de desenvolvimento organizacional, os membros da organização devem: identificar os valores e normas vigentes, estabelecer novas diretrizes, identificar novos valores e normas, reconhecer a defasagem cultural e preencher as defasagens culturais com os novos valores e normas.

Alternativas

ID
680260
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca das variáveis de comportamento macroorganizacional,
julgue os itens subseqüentes.

Em organizações em que a base de poder é a competência ou a habilidade técnica, os especialistas possuem maior autonomia e seu trabalho independe da distribuição do poder formal.

Alternativas
Comentários
  • Quando a habilidade técnica é algo mais pessoal, é provável que o poder formal tenha menos influência.


ID
680263
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca das variáveis de comportamento macroorganizacional,
julgue os itens subseqüentes.

Em uma organização que possui uma configuração de poder do tipo arena política, a organização serve de instrumento para o alcance dos objetivos claramente estabelecidos pelo influenciador ou pelo grupo de influenciadores dominantes e que estão fora da organização.

Alternativas
Comentários
  • Configuração de Poder Arena Política. A arena política é caracterizada por conflito, tanto na coalizão externa, que é dividida, quanto na coalizão interna, que é politizada. Algumas arenas políticas são caracterizadas por intenso conflito, o qual dura pouco tempo (senão a organização não sobrevive), enquanto outras são caracterizadas por um tipo de conflito mais moderado. Embora a arena política pareça uma disfunção - a harmonia permite melhor que as organizações atinjam as suas missões do que o conflito - ela não é, necessariamente, uma aberração. A arena política pode servir como estágio funcional e, na verdade, necessário na transição de uma configuração de poder para outra. Ela emerge quando uma organização vivencia um desafio à sua ordem de poder existente, ou aquela existente entre os seus influenciadores e, também, quando há forças equilibradas e irreconciliáveis dentro da organização.

  • arena política é uma mudança de poder, um conflito


ID
680266
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere, por hipótese, que um psicólogo organizacional tenha
sido contratado para estruturar o sistema de gestão de pessoas de
uma organização. Em face dessa consideração, julgue os itens que
se seguem.

O psicólogo deve realizar uma descrição detalhada das atividades de cada função para subsidiar a estruturação dos sistemas de gestão de pessoas.

Alternativas

ID
680269
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere, por hipótese, que um psicólogo organizacional tenha
sido contratado para estruturar o sistema de gestão de pessoas de
uma organização. Em face dessa consideração, julgue os itens que
se seguem.

Questionários não devem ser utilizados para a análise do trabalho, pois eles não são um método eficaz para esse fim.

Alternativas

ID
680272
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere, por hipótese, que um psicólogo organizacional tenha
sido contratado para estruturar o sistema de gestão de pessoas de
uma organização. Em face dessa consideração, julgue os itens que
se seguem.

A identificação de conhecimentos, habilidades e atitudes das funções na organização é um elemento fundamental para a implantação de sistemas organizacionais de seleção e treinamento de pessoal.

Alternativas

ID
680275
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere, por hipótese, que um psicólogo organizacional tenha
sido contratado para estruturar o sistema de gestão de pessoas de
uma organização. Em face dessa consideração, julgue os itens que
se seguem.

Para aumentar o comprometimento organizacional afetivo dos funcionários, o psicólogo deve estimular ações organizacionais que possibilitem a criação de condições favoráveis para o desempenho, como prediz a teoria de ideologia da troca.

Alternativas

ID
680278
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere, por hipótese, que um psicólogo organizacional tenha
sido contratado para estruturar o sistema de gestão de pessoas de
uma organização. Em face dessa consideração, julgue os itens que
se seguem.

O psicólogo deve propor trabalhos complexos e desafiadores, já que de modo geral as pessoas preferem esse tipo de trabalho.

Alternativas

ID
680281
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens a seguir, que versam acerca de recrutamento e
seleção de pessoal.

São técnicas psicológicas válidas: testes de inteligência, testes de personalidade, grafologia e provas de aptidão.

Alternativas
Comentários
  • ESCLARECIMENTO SOBRE O USO DA GRAFOLOGIA POR PSICÓLOGOS

    O CRP/SP tem sido freqüentemente consultado sobre o uso da grafologia por psicólogos.

    Temos a esclarecer que a grafologia  não pode ser utilizada por Psicólogos como instrumento de avaliação psicológica até que seja obtido o 'parecer favorável' do Conselho Federal de Psicologia, haja vista que nenhum teste grafológico foi encaminhado para avaliação do CFP, conforme Resolução CFP 02/2003. 

    Adicionalmente, recomendamos que antes de fazer um curso sobre algum instrumento de avaliação psicológica, o Psicólogo verifique se este consta na lista de testes com 'parecer favorável' do Conselho Federal de Psicologia. Caso não conste, o instrumento somente poderá ser utilizado para fins de pesquisa.


ID
680284
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens a seguir, que versam acerca de recrutamento e
seleção de pessoal.

O psicólogo deverá estabelecer o critério de desempenho para a função, bem como o fator de previsão do critério de desempenho no trabalho.

Alternativas

ID
680287
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens a seguir, que versam acerca de recrutamento e
seleção de pessoal.

O psicólogo deve usar apenas métodos cientificamente válidos para a seleção de pessoal, pois, certamente, isso resulta em um melhor funcionamento organizacional.

Alternativas
Comentários
  • Alguém explica?

  • A entrevista de seleção embora careça de base científica.. é aquela que mais influencia a decisão final a respeito dos candidatos.


ID
680290
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens a seguir, que versam acerca de recrutamento e
seleção de pessoal.

O uso de testes fidedignos em processos de seleção significa que esses testes medem adequadamente o que pretendem medir.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    A questão apresenta o conceito de validade.

    A validade de um instrumento de medida se refere à capacidade que este instrumento tem de medir o fenômeno estudado, ou seja, de medir o que se pretende que seja medido.

    Já a fidedignidade é a capacidade do instrumento de medida de medir fielmente um fenômeno. Ou seja, é a sua capacidade de reproduzir o mesmo resultado de forma consistente no tempo ou no espaço.

  • fiel=reprodução

    valido=medição

  • Gente,a CESPE ama fazer questões misturando os conceitos de validade e fidedignidade.Atentos!!!

  • O uso de testes fidedignos (Validos) em processos de seleção significa que esses testes medem adequadamente o que pretendem medir.

  • O uso de testes fidedignos (Validos) em processos de seleção significa que esses testes medem adequadamente o que pretendem medir.


ID
680293
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com referência à avaliação de desempenho, julgue os seguintes
itens.

Os padrões de desempenho do sistema de avaliação de desempenho devem estar relacionados com os objetivos estratégicos da organização.

Alternativas

ID
680296
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com referência à avaliação de desempenho, julgue os seguintes
itens.

Antes da realização da avaliação, os avaliadores devem ser treinados para evitar o efeito de halo e a leniência.

Alternativas
Comentários
  • Questão CORRETA

    O Efeito Halo e a leniência são erros cometidos no processo de avaliação de desempenho, portanto, é necessário um treinamento para se evitar tais erros, seguindo um padrão ético.

    - Efeito Halo: faz com que a avaliação das diversas características de um indivíduo seja afetada pela impressão geral que se tem a respeito dele

    - Leniência: Avaliadores permissivos e condescendentes com os erros cometidos pelos funcionários


ID
680299
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com referência à avaliação de desempenho, julgue os seguintes
itens.

Os formulários de avaliação de desempenho devem ser focalizados em traços ou características individuais para se promover uma avaliação mais justa dos avaliados.

Alternativas

ID
680302
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com referência à avaliação de desempenho, julgue os seguintes
itens.

Um critério real de avaliação de desempenho é uma definição do que é um bom desempenho.

Alternativas
Comentários
  • "Critério real de avaliação de desempenho é o modo pelo qual um critério teórico é operacionalizado ou avaliado. Um critério real pode sofrer contaminação, deficiência e problemas de relevância. A deficiência do critério significa que o critério real não abrange adequadamente todo o conteúdo teórico de avaliação, isto é, uma representação incompleta do que se deseja avaliar. "

    GDF-SGA/2004 – PSICÓLOGO – CESPE)
  • (CESPE/IPAJAM/2010) Um critério real é a definição do que é um bom desempenho. E

  • imagine o critério assiduidade, só este basta para definir bom desempenho? não!


ID
680305
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com referência à avaliação de desempenho, julgue os seguintes
itens.

Uma escala de avaliação de desempenho do tipo padrão misto possui uma lista de comportamentos que variam em sua eficiência e exige que o avaliador indique se o comportamento do avaliado é, em relação àquele definido na referida lista, pior, compatível ou melhor.

Alternativas

ID
680308
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere que uma fábrica de produtos eletrônicos possui uma
rede de lojas autorizadas de assistência técnica espalhada pelo
país. Essa rede objetiva prestar serviços de pós-venda para os
consumidores dos produtos da fábrica e, como forma de garantir
a qualidade dos serviços de assistência técnica, a fábrica procura
capacitar os técnicos das lojas autorizadas. Tendo em vista essa
situação, julgue os itens seguintes, a respeito da ação de
treinamento de pessoal.

Para realizar uma avaliação de necessidades de treinamento adequada, poder-se-ia aplicar um modelo de papel ocupacional como forma de identificar as competências prioritárias a serem treinadas, bem como distinguir os técnicos que necessitam de capacitação.

Alternativas

ID
680311
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere que uma fábrica de produtos eletrônicos possui uma
rede de lojas autorizadas de assistência técnica espalhada pelo
país. Essa rede objetiva prestar serviços de pós-venda para os
consumidores dos produtos da fábrica e, como forma de garantir
a qualidade dos serviços de assistência técnica, a fábrica procura
capacitar os técnicos das lojas autorizadas. Tendo em vista essa
situação, julgue os itens seguintes, a respeito da ação de
treinamento de pessoal.

Para garantir a aprendizagem dos treinandos, o psicólogo deve redigir objetivos genéricos do treinamento, sem definição de comportamentos esperados dos técnicos ao final do treinamento.

Alternativas
Comentários
  • Questão ERRADA

    Para que um processo de aprendizagem seja concluído com sucesso, é necessário que os resultados alcançados sejam compatíveis com o que foi planejado. Neste caso, os comportamentos apresentados pelos técnicos ao final do treinamento, devem estar de acordo com o que foi definido anteriormente.


ID
680314
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere que uma fábrica de produtos eletrônicos possui uma
rede de lojas autorizadas de assistência técnica espalhada pelo
país. Essa rede objetiva prestar serviços de pós-venda para os
consumidores dos produtos da fábrica e, como forma de garantir
a qualidade dos serviços de assistência técnica, a fábrica procura
capacitar os técnicos das lojas autorizadas. Tendo em vista essa
situação, julgue os itens seguintes, a respeito da ação de
treinamento de pessoal.

Uma estratégia válida para avaliar a aprendizagem dos técnicos em diagnosticar problemas em aparelhos eletrônicos seria pedir para descreverem o processo de identificação da causa de cada problema.

Alternativas
Comentários
  • Não consegui achar o erro da questão, e o indice de erro nela é bem alta.Talvez seja porque é uma questão de 2004 que ninguém entrou com recurso.

  • O erro da questão está no fato que para aferir se o treinamento surtiu efeito (desenvolveu uma habilidade) ele deveria fazer o diagnóstico da situação atual do problema (causa) e descrever qual o método ou estratégia adequada para solucionar a questão.

    Contudo, a questão da prova diverge esse sentido (explicado acima) dizendo que a avaliação da aprendizagem seria realizada satisfatória com apenas a descrição do diagnóstico, sem a posterior descrição para a solução do problema.

    O que faz muito sentido, pois o diagnóstico para solucionar uma questão pode ser relativamente mais fácil do que efetuar a devida correção do problema, principalmente, sem o conhecimento e habilidade para executar a atividade.

    Gabarito: ERRADO


ID
680317
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere que uma fábrica de produtos eletrônicos possui uma
rede de lojas autorizadas de assistência técnica espalhada pelo
país. Essa rede objetiva prestar serviços de pós-venda para os
consumidores dos produtos da fábrica e, como forma de garantir
a qualidade dos serviços de assistência técnica, a fábrica procura
capacitar os técnicos das lojas autorizadas. Tendo em vista essa
situação, julgue os itens seguintes, a respeito da ação de
treinamento de pessoal.

Para garantir que os técnicos apliquem no trabalho o que aprenderem no treinamento, é necessário dar o treinamento apenas para aqueles que apresentarem um maior nível de auto-eficácia antes do treinamento.

Alternativas

ID
680320
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere que uma fábrica de produtos eletrônicos possui uma
rede de lojas autorizadas de assistência técnica espalhada pelo
país. Essa rede objetiva prestar serviços de pós-venda para os
consumidores dos produtos da fábrica e, como forma de garantir
a qualidade dos serviços de assistência técnica, a fábrica procura
capacitar os técnicos das lojas autorizadas. Tendo em vista essa
situação, julgue os itens seguintes, a respeito da ação de
treinamento de pessoal.

Como um indicador de efeito do treinamento na organização, o avaliador poderia comparar a taxa de peças de reposição indevidamente trocadas na rede de lojas autorizadas antes e depois do treinamento, tendo em vista que esse é um processo de transferência vertical somativa.

Alternativas

ID
680323
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere que o diretor da área administrativa de uma
organização procure o setor de gestão de pessoas para solicitar
uma intervenção na referida área, em razão de seus funcionários
estarem desmotivados e insatisfeitos com o trabalho. Nessa
situação,

deve-se dar um treinamento motivacional para resolver a falta de motivação.

Alternativas
Comentários
  • Treinamento não resolve problemas motivacionais!

    Treinamento capacita em relação ao cargo atual.Note também que Treinamento não é Desenvolvimento!

    Desenvolvimento é para os cargos futuros!

  • "A definição da motivação é autorregulada biológica ou cognitivamente por vários fatores como necessidade, estado de emoção, valores,metas, expectativas e objetivos, com ênfase importante na abordagem motivacional, sendo elas:ativação, direção, intensidade e persistência(...)." 
    Fonte: Gestão de Pessoas para Concursos – Andréa L Ribas e Cassiano R Salim


ID
680326
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere que o diretor da área administrativa de uma
organização procure o setor de gestão de pessoas para solicitar
uma intervenção na referida área, em razão de seus funcionários
estarem desmotivados e insatisfeitos com o trabalho. Nessa
situação,

deve-se investigar se as recompensas organizacionais são adequadas ao desempenho dos funcionários.

Alternativas

ID
680329
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere que o diretor da área administrativa de uma
organização procure o setor de gestão de pessoas para solicitar
uma intervenção na referida área, em razão de seus funcionários
estarem desmotivados e insatisfeitos com o trabalho. Nessa
situação,

deve-se investigar se o sistema de recompensas da organização apresenta eqüidade.

Alternativas
Comentários
  • EQUIDADE: TEORIA DE MOTIVAÇÃO DE ADAMS, DIZ QUE O INDIVÍDUO FAZ COMPARAÇÕES DE EQUIDADE COM OS DEMAIS. "O QUE ELES FIZERAM? O QUE ELES RECEBERAM DE RECOMPENSA É EQUIVALENTE E JUSTO?"

  • Gab: CERTO

    Porém, achei a questão vaga demais em nenhum momento ele faz um juízo de equiparação pra te levar para a teoria da equidade.


ID
680332
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere que o diretor da área administrativa de uma
organização procure o setor de gestão de pessoas para solicitar
uma intervenção na referida área, em razão de seus funcionários
estarem desmotivados e insatisfeitos com o trabalho. Nessa
situação,

deve-se investigar a forma como os objetivos de trabalho são fixados, pois metas difíceis e específicas conduzem geralmente a desempenho ruim e reduzem a motivação.

Alternativas
Comentários
  • onde está o erro?

  • Metas específicas são boas pra motivar e melhorar o desempenho. As metas difíceis só motivam se a pessoa aceitar o desafio. Caso seja percebida como difícil demais para a pessoa, a tendência é desmotivar mais.

ID
680335
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere que o diretor da área administrativa de uma
organização procure o setor de gestão de pessoas para solicitar
uma intervenção na referida área, em razão de seus funcionários
estarem desmotivados e insatisfeitos com o trabalho. Nessa
situação,

pode-se esperar uma queda na produtividade da área considerada, já que as pesquisas indicam que funcionários insatisfeitos com o trabalho são menos produtivos.

Alternativas
Comentários
  • Ele pode produzir igual como antes e mesmo assim sentir-se desmotivado.


ID
680338
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens subseqüentes, que versam acerca de grupos e
equipes de trabalho.

Equipes de trabalho que apresentam melhores resultados de desempenho tendem a afirmar que possuem o número adequado de membros para a realização da tarefa e que estes possuem as habilidades necessárias para cumprir os objetivos estabelecidos.

Alternativas
Comentários
  • CORRETO

     

    Ano: 2008 Banca: CESPE Órgão: ME Prova: Psicólogo Organizacional

    Evidências empíricas demonstram que a quantidade de membros que compõem as equipes de trabalho afeta a efetividade da equipe. (c)

     

    -Quanto menor a equipe maior a facilidade de Coordenação (sinergia) melhora comunicação, coesão, relacionamento, isso tudo reflete na EFETIVIDADE.


ID
680341
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens subseqüentes, que versam acerca de grupos e
equipes de trabalho.

Para promover a efetividade de equipes de trabalho, a organização deve abandonar sistemas de recompensas individuais e adotar sistemas de recompensas coletivas.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO 

     

    Em equipes, se tem os dois tipos de recompensas = individuais e coletivas. Apesar de o foco ser para Recompensas coletivas.


ID
680344
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens subseqüentes, que versam acerca de grupos e
equipes de trabalho.

Equipes de trabalho efetivas possuem independência para gerenciar os seus recursos e tomar decisões.

Alternativas
Comentários
  • CORRETO

     

     


ID
680347
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens subseqüentes, que versam acerca de grupos e
equipes de trabalho.

Nos grupos, existem diferenças de poder entre seus membros. Os membros do núcleo central devem deter mais poder por serem mais abertos a mudanças.

Alternativas

ID
680350
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Acerca das questões de saúde no trabalho, julgue os seguintes
itens.

A natureza e a severidade do estresse dependem das características da demanda, da qualidade da resposta emocional e do processo de enfrentamento mobilizados no indivíduo.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

     

    “A natureza e a severidade do estresse dependem das características da demanda, qualidade da resposta emocional e processo de enfrentamento (coping) mobilizados no indivíduo” (CODO et al, 2004, p. 285).

     

    Codo, W., Soratto, L., & Vasques-Menezes, I. (2004). Saúde mental e trabalho. In J. E. Zanelli, J. E. Borges-Andrade & A. V. B. Bastos, Psicologia, organizações e trabalho no Brasil (pp. 276-299). Porto Alegre: Artmed. 


ID
680353
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Acerca das questões de saúde no trabalho, julgue os seguintes
itens.

O locus de controle é uma característica pessoal que modera a relação entre estresse e trabalho.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO

     

    Além dos estudos já descritos, cabe destacar que Ng et al. (2006), em uma revisão internacional sobre as relações entre o lócus de controle e o bem-estar (sob a forma de diversos construtos), elencam uma série de pesquisas que apontam o lócus de controle como um preditor do bem-estar do indivíduo, assumindo que o lócus de controle interno gera melhores níveis de bem-estar (p. ex., Bono & Judge, 2003; Judge & Bono, 2001; Judge et al., 1998; e Spector et al., 2002 citados por Ng et al., 2006), enquanto o lócus de controle externo associa-se a psicopatologias, como a depressão (Bennassi, Sweeney, & Dufour, 1988; Phares, 1976; Presson & Benassi, 1996; e Watson, 1998, citados por Ng et al., 2006). Nessa linha, os autores defendem que é razoável esperar que exista uma relação entre lócus de controle, trabalho e bem-estar (Ng et al., 2006).

     

    Sob uma ótica específica do contexto de trabalho, estudos realizados por Spector (1988) e por Spector et al. (2002) também sugerem que a internalidade está associada ao bem-estar positivo tanto na vida em geral quanto no trabalho. Assim, Spector (1988) descreve que trabalhadores com orientação de lócus de controle de internalidade, também chamados de internos, tendem a ser mais satisfeitos com seus empregos do que trabalhadores com orientação de lócus de controle de externalidade, também chamados de externos, além de avaliarem seus supervisores de forma mais positiva, apresentarem menos estresse, aproveitarem por mais tempo o ambiente de trabalho e perceberem mais autonomia e controle.

     

    FERNANDES, Sônia Regina Pereira; CARNEIRO, Laila Leite (2015). Revista Psicologia: Organizações e Trabalho, 15(3), jul-set 2015, pp. 257-270


ID
680356
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Acerca das questões de saúde no trabalho, julgue os seguintes
itens.

As pesquisas sobre os efeitos dos horários flexíveis de trabalho apontam que essa variável leva a uma maior satisfação no trabalho e à redução de sintomas físicos como dores de estômago e de cabeça.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ERRADO

     

    As pesquisas sobre os efeitos dos horários flexíveis  de trabalho apontam que essa variável leva PODE CONTRIBUIR a uma maior satisfação no trabalho e à redução de sintomas físicos como dores de estômago e de cabeça.


ID
680359
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Com o crescimento da incidência de casos de LER/DORT,
sobretudo nos países ocidentais, propagou-se nas organizações a
idéia de que a principal e mais importante medida corretiva é a
reconversão de mobiliário, principalmente, aquisição de postos
de trabalho ergonômicos. Quanto aos aspectos de incidência de
LER/DORT, condições e organização do trabalho, julgue os itens
a seguir.

Postos de trabalho projetados com critérios ergonômicos devem responder, principalmente, a dois requisitos fundamentais: compatibilidade com as características antropométricas dos usuários e adequação às exigências das tarefas a serem executadas nos postos.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO 


    "Sugere-se o planejamento de postos de trabalho para digitação a partir de dados relativos as medidas antropométricas dos usuários e da utilização de mobiliários adequados, a fim de que se possa ter um conjunto harmonioso entre mobiliário, ambiente e usuário proporcionando conforto e evitando problemas de saúde".

     

    MACIEL, Maria Helena Versiani; MARZIALE, Maria Helena Palucci. Problemas posturais X mobiliário: uma investigação ergonômica junto aos usuários de microcomputadores de uma escola de enfermagem. Rev. esc. enferm. USP,  São Paulo ,  v. 31, n. 3, p. 368-386,  Dec.  1997 .   Available from . access on  04  Apr.  2018.  http://dx.doi.org/10.1590/S0080-62341997000300002.


ID
680362
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Com o crescimento da incidência de casos de LER/DORT,
sobretudo nos países ocidentais, propagou-se nas organizações a
idéia de que a principal e mais importante medida corretiva é a
reconversão de mobiliário, principalmente, aquisição de postos
de trabalho ergonômicos. Quanto aos aspectos de incidência de
LER/DORT, condições e organização do trabalho, julgue os itens
a seguir.

Há um relativo consenso na literatura científica de que a gênese e a evolução de LER/DORT são por definição, de natureza multicausal; portanto, os postos de trabalho são tão- somente um dos fatores que podem contribuir para a propagação desses distúrbios.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO

     

    As LER/DORT são consideradas doenças ocupacionais de origem multicausal, os fatores que mais influenciam para o seu aparecimento são ergonômicos (móveis inadequados), ambientais (frio, calor, iluminação), individuais (pré-disposição) psicológicas (pressão, insatisfação), e principalmente organizacionais (forma de executar as tarefas).

    https://monografias.brasilescola.uol.com.br/administracao-financas/ler-uma-avaliacao-impacto-na-organizacao-trabalho.htm

     

    Importante observar que as LER/DORT são multicausais, isto é, na sua origem não há um único fator de risco envolvido e, sim, vários fatores que, geralmente, interagem no local de trabalho. Embora as causas das LER/DORT ainda não estejam bem esclarecidas, alguns fatores podem ser apontados como sendo de risco para o desenvolvimento destas. São eles:

    a) Fatores Físicos ou Biomecânicos: movimento repetitivo excessivo; força muscular exagerada; postura prolongada ou incorreta; condicionamento físico insuficiente, etc. A presença de mais de um fator biomecânico numa determinada atividade aumenta o risco de instalação da LER/DORT e compromete a recuperação funcional das estruturas comprometidas.

    b) Fatores Organizacionais: natureza repetitiva do trabalho; problemas de comunicação com a chefia ou com os colegas; ausência de rodízios e pausas na organização do trabalho; inadequação do posto de trabalho; obrigatoriedade de manter o ritmo acelerado para atingir as metas de produtividade; jornadas prolongadas de trabalho, com freqüente realização de horas extras, dentre outros.

    c) Fatores Psicossociais: os fatores psicossociais estão relacionados a quadros de ansiedade, depressão e, principalmente, de estresse ocupacional causado pelas percepções subjetivas que o trabalhador tem dos fatores de organização do trabalho, tais como: ausência de autonomia, pressões cotidianas, perfeccionismo, além dos fatores relacionados à carga e ao ritmo de trabalho, à carreira, ao ambiente de trabalho, e outros.

    É possível, ainda, que associada aos fatores de risco elencados acima, haja uma predisposição genética do trabalhador, ou seja, uma propriedade hereditária do indivíduo, que facilita o aparecimento das LER/DORT.

    http://www.sinasefe.org.br/antigo/cartilha_ler_dort.pdf

  • L.E.R. (Lesões por Esforço Repetitivo) não é propriamente uma doença. É uma síndrome constituída por um grupo de doençastendinite, tenossinovite, bursite, epicondilite, síndrome do túnel do carpo, dedo em gatilho, síndrome do desfiladeiro torácico, síndrome do pronador redondo, mialgias -, que afeta músculos, nervos e tendões dos membros superiores principalmente, e sobrecarrega o sistema musculoesquelético. Esse distúrbio provoca dor e inflamação e pode alterar a capacidade funcional da região comprometida. A prevalência é maior no sexo feminino.

    Também chamada de D.O.R.T. (Distúrbio Osteomuscular Relacionado ao Trabalho), L.T.C. (Lesão por Trauma Cumulativo), A.M.E.R.T. (Afecções Musculares Relacionadas ao Trabalho) ou síndrome dos movimentos repetitivos, L.E.R. é causada por mecanismos de agressão, que vão desde esforços repetidos continuadamente ou que exigem muita força na sua execução, até vibração, postura inadequada e estresse. Tal associação de terminologias fez com que a condição fosse entendida apenas como uma doença ocupacional, e que existem profissionais expostos a maior risco: pessoas que trabalham com computadores, em linhas de montagem e de produção ou operam britadeiras, assim como digitadores, músicos, esportistas, pessoas que fazem trabalhos manuais, por exemplo tricô e crochê.


ID
680365
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Com o crescimento da incidência de casos de LER/DORT,
sobretudo nos países ocidentais, propagou-se nas organizações a
idéia de que a principal e mais importante medida corretiva é a
reconversão de mobiliário, principalmente, aquisição de postos
de trabalho ergonômicos. Quanto aos aspectos de incidência de
LER/DORT, condições e organização do trabalho, julgue os itens
a seguir.

Os aspectos relativos à organização do trabalho — normas, forma de controle, horários e metas de produtividade — não têm importância na origem de casos de LER/DORT entre os trabalhadores.

Alternativas
Comentários
  • Gab: Errado

     

     Grupos de fatores de risco das LER podem ser relacionados com (Kuorinka e Forcier, 1995): 

     

    a) o grau de adequação do posto de trabalho à zona de atenção e à visão.

    b)  o  frio,  as  vibrações  e  as  pressões  locais  sobre  os  tecidos.

    c)  as  posturas  inadequadas.

    d) a carga osteomuscular.

    e)  a  carga  estática. 

    f)  a  invariabilidade  da  tarefa.

    g)  as  exigências  cognitivas.

    h)  os  fatores  organizacionais  e  psicossociais  ligados  ao  trabalho.


ID
680368
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Com o crescimento da incidência de casos de LER/DORT,
sobretudo nos países ocidentais, propagou-se nas organizações a
idéia de que a principal e mais importante medida corretiva é a
reconversão de mobiliário, principalmente, aquisição de postos
de trabalho ergonômicos. Quanto aos aspectos de incidência de
LER/DORT, condições e organização do trabalho, julgue os itens
a seguir.

LER/DORT se caracterizam por quadros clínicos infecciosos que apresentam uma diversidade de sintomas, como dormência, formigamento, diminuição de sensibilidade, sensação de peso e(ou) fadiga que se manifestam, sobretudo, nos membros superiores.

Alternativas
Comentários
  • Errado. Devido mencionar que caracterizam por quadros infecciosos, esta doença não apresenta estes aspectos as demais informações estão corretíssima.

  • Na maioria das vezes são nos membros superiores.... porém nem sempre!!!!

  • Quadro infeccioso? ta correto isso?


ID
680371
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Com o crescimento da incidência de casos de LER/DORT,
sobretudo nos países ocidentais, propagou-se nas organizações a
idéia de que a principal e mais importante medida corretiva é a
reconversão de mobiliário, principalmente, aquisição de postos
de trabalho ergonômicos. Quanto aos aspectos de incidência de
LER/DORT, condições e organização do trabalho, julgue os itens
a seguir.

Um posto de trabalho, mesmo quando bem projetado do ponto de vista antropométrico, pode revelar-se desconfortável se os fatores organizacionais, ambientais e sociais não forem levados em conta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

     

    A postura de trabalho adotada é função da atividade desenvolvida, das exigências da tarefa (visuais, em prego de forças, precisão dos movimentos etc.), dos espaços de trabalho, da ligação do trabalhador com máquinas e equipamentos de trabalho como, por exemplo, o acionamento de comandos.

    Um posto de trabalho, mesmo quando bem projetado do ponto de vista antropométrico, pode se revelar desconfortável se os fatores organizacionais, ambientais e sociais não forem levados em consideração. A opinião dos trabalhadores, antes da compra de mobiliário, tem mostrado um bom resultado em nossa prática de trabalho. Algumas empresas colocam algumas opções para teste e decidem por aqueles que tiveram melhor aceitação. Pode-se notar que, quando o usuário tem influência na escolha, os fabricantes dos equipamentos investem mais em pesquisas para aperfeiçoá-los. Citamos, como exemplo, as cadeiras de odontólogos e os veículos automotores.

     

    ARAUJO,  GIOVANNI MORAES DE. Normas Regulamentadoras Comentadas - Volume 2 - 11a Edição

    https://books.google.com.br/books?id=THj1KD3dfksC&pg=PA1387&lpg=PA1387&dq=Um+posto+de+trabalho,+mesmo+quando+bem+projetado+do+ponto+de+vista+antropom%C3%A9trico,+pode+se+revelar+desconfort%C3%A1vel+se+os+fatores+organizacionais,+ambientais+e+sociais+n%C3%A3o+forem+levados+em+considera%C3%A7%C3%A3o&source=bl&ots=n26JO0IXMW&sig=FKtZYtKYL_kbktAcTCzcFtF_Dlg&hl=pt-BR&sa=X&ved=0ahUKEwidmPmztaHaAhUGn1MKHXAdBsYQ6AEINzAD#v=onepage&q=Um%20posto%20de%20trabalho%2C%20mesmo%20quando%20bem%20projetado%20do%20ponto%20de%20vista%20antropom%C3%A9trico%2C%20pode%20se%20revelar%20desconfort%C3%A1vel%20se%20os%20fatores%20organizacionais%2C%20ambientais%20e%20sociais%20n%C3%A3o%20forem%20levados%20em%20considera%C3%A7%C3%A3o&f=false


ID
680374
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

A Norma Regulamentadora 17 — Ergonomia (Portaria
n.º 3.751/1990, do Ministério do Trabalho e Emprego) — tem
sua origem em 1986, quando surgiram numerosos casos de
tenossinovite ocupacional entre digitadores que trabalhavam em
empresas de processamento de dados em São Paulo. A norma
visa estabelecer parâmetros que permitam a adaptação das
condições de trabalho às características psicofisiológicas dos
trabalhadores, de modo a proporcionar um máximo de conforto,
segurança e desempenho eficiente. Com base nas temáticas de
segurança no trabalho e de saúde ocupacional, julgue os itens que
se seguem.

A noção de conforto merece um destaque especial, na medida em que sua avaliação não pode prescindir da expressão do trabalhador, pois só ele poderá confirmar ou não a adequação das soluções que os técnicos venham a propor.

Alternativas
Comentários
  • A palavra conforto merece um destaque especial. A regulamentação em segurança e saúde no trabalho quase sempre diz respeito a limites de tolerância que podem ser medidos objetivamente. O mesmo não ocorre aqui. Para se avaliar o conforto, é imprescindível a expressão do trabalhador. Só ele poderá confirmar ou não a adequação das soluções que os técnicos propuseram. Portanto, tanto para se começar a investigar as inadequações como para solucioná-las, a palavra do trabalhador deve ser a principal diretiva. Compreendemos como é difícil para técnicos acostumados a lidar com valores objetivos ter de levar em conta a opinião dos trabalhadores. Mas lembramos que a origem das atuais inadequações deve-se, em grande parte, à separação radical entre a concepção das condições e organização do trabalho e a sua execução, principalmente após a introdução da organização taylorista. 


ID
680377
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

A Norma Regulamentadora 17 — Ergonomia (Portaria
n.º 3.751/1990, do Ministério do Trabalho e Emprego) — tem
sua origem em 1986, quando surgiram numerosos casos de
tenossinovite ocupacional entre digitadores que trabalhavam em
empresas de processamento de dados em São Paulo. A norma
visa estabelecer parâmetros que permitam a adaptação das
condições de trabalho às características psicofisiológicas dos
trabalhadores, de modo a proporcionar um máximo de conforto,
segurança e desempenho eficiente. Com base nas temáticas de
segurança no trabalho e de saúde ocupacional, julgue os itens que
se seguem.

Uma das características psicofisiológicas do ser humano consiste no fato de que ele tolera mal as tarefas fragmentadas, com tempo exíguo para execução, e, pior ainda, quando esse tempo é imposto por uma máquina, pela gerência, pelos clientes ou colegas de trabalho. Em geral, o ser humano prefere impor sua própria cadência ao trabalho.

Alternativas

ID
680380
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A cultura organizacional é um conjunto de elementos que
evidenciam as formas típicas de comportamento que caracterizam
a organização e as bases nas quais esses comportamentos se
sustentam. Com referência a esses aspectos, julgue os itens
seguintes.

Os valores da organização referem-se a idealizações acerca do que é bom, desejável e permitido, e constituem os pilares sobre os quais a cultura da organização se sustenta.

Alternativas

ID
680383
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A cultura organizacional é um conjunto de elementos que
evidenciam as formas típicas de comportamento que caracterizam
a organização e as bases nas quais esses comportamentos se
sustentam. Com referência a esses aspectos, julgue os itens
seguintes.

Os comportamentos dos fundadores ou pioneiros não são essenciais na formação e na consolidação da cultura organizacional.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA!!!


    Normalmente, a cultura de uma organização reflete a maneira de pensar de seus fundadores. Como eles foram os criadores da organização, tiveram também as primeiras ideias de como ela deveria se portar em relação aos desafios, determinando, dessa forma, como seus ocupantes deveriam se comportar dentro dela. Mas não são só os fundadores que impactam a cultura organizacional. Com o tempo, as experiências vividas por seus funcionários também vão se somando à visão de seus fundadores, moldando e consolidando essa cultura. ¹


    Rodrigo RENNÓ


ID
680386
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A cultura organizacional é um conjunto de elementos que
evidenciam as formas típicas de comportamento que caracterizam
a organização e as bases nas quais esses comportamentos se
sustentam. Com referência a esses aspectos, julgue os itens
seguintes.

A socialização organizacional é um processo utilizado pelas instituições para adaptar os funcionários à cultura organizacional e inseri-los no conjunto de normas e costumes organizacionais.

Alternativas
Comentários
  • Questão CORRETA

     

          Para Chiavenato(2010) a maneira que as organizações recebem o seu novo colaborador e os integram a sua cultura, e a sua realidade chama-se socialização organizacional. Esta por sua vez, é a maneira pela qual a organização procura marcar no novo participante o modo de ele pensar e agir de acordo com a doutrina da organização.
          O processo de socialização organizacional busca inserir, adaptar e manter o novo colaborador na cultura da organização, bem como o tornar um membro da mesma. É neste processo também que o colaborador deverá incorporar todas as representações e informações que o orientarão sobre a cultura da empresa (BANOV, 2011).

     


ID
680389
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Prochaska e DiClemente identificaram cinco estágios de mudança
comportamental entre pacientes em tratamento para abuso de
substâncias e propuseram o modelo transteórico de mudança.
O reconhecimento dos estágios permite ao psicólogo adequar a
intervenção às respostas do paciente e otimizar o tratamento
proposto motivando seu paciente de acordo com o estágio em que
se encontra. O modelo tem sido utilizado para compreender e
descrever mudanças no uso de álcool, tabaco, cocaína e no
controle do peso. Julgue os itens a seguir, referentes ao conceito
e à aplicação dos estágios previstos nesse modelo.

Na fase de preparação, é importante que surjam oportunidades para a ocorrência do novo comportamento, que a proposta de mudança do paciente seja reforçada e que haja suporte familiar e social, embora a decisão de mudar já esteja tomada.

Alternativas

ID
680392
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Prochaska e DiClemente identificaram cinco estágios de mudança
comportamental entre pacientes em tratamento para abuso de
substâncias e propuseram o modelo transteórico de mudança.
O reconhecimento dos estágios permite ao psicólogo adequar a
intervenção às respostas do paciente e otimizar o tratamento
proposto motivando seu paciente de acordo com o estágio em que
se encontra. O modelo tem sido utilizado para compreender e
descrever mudanças no uso de álcool, tabaco, cocaína e no
controle do peso. Julgue os itens a seguir, referentes ao conceito
e à aplicação dos estágios previstos nesse modelo.

Durante a contemplação, o paciente nega a existência de um problema específico a ser resolvido.

Alternativas
Comentários
  •  Pré- contemplação - Pré- contemplação também é muitas vezes conhecido como o estágio de " negação " . Ou seja, antes de aceitar que um indivíduo tem um problema , ela pode negar que existe um problema. Ela tende a ser defensivo se outros tentam convencê-la a buscar ajuda. As pessoas neste estágio pode se beneficiar de um conselheiro questionando o impacto seus comportamentos e uso de substâncias têm em sua vida. Com o aumento da consciência, alguém no estágio de pré-contemplação pode ser capaz de se mover para a próxima fase. 


    Contemplação - Uma pessoa no estágio de contemplação tem alguma consciência de seu problema de dependência , bem como o impacto negativo que tem sobre a sua vida , incluindo sua saúde física e mental , bem como seus relacionamentos. No entanto, ele pode se sentir ambivalente sobre fazer a mudança e que o esforço necessário para abandonar o vício não vale a pena os benefícios , ou é incapaz de ver os possíveis benefícios de recuperação. 

    Preparação - Na fase de preparação , o indivíduo começa a se mover em direção a tomar medidas. Ela pode começar a fazer pequenas mudanças para a recuperação . Por exemplo , uma pessoa com um vício de álcool pode começar a limitar beber ou começar a participar de um grupo de recuperação de viciados. Pessoas que estão em fase de preparação também pode coletar informações sobre o que a mudança implicará e que mudanças precisam ser feitas para a recuperação. 

    Ação - Esta fase representa um grande um passo à frente , já que o indivíduo passa a acreditar que ele tem a capacidade de fazer a mudança em sua vida. O indivíduo começa a tomar medidas importantes para combater seu vício . Durante o estágio de ação , o indivíduo geralmente opiniões seu próprio compromisso com a recuperação e desenvolve um plano de pessoal para lidar com os desafios que a recuperação implica. Por exemplo , é comum na fase de ação para o indivíduo a descobrir o que seus gatilhos para o uso da substância é eo que ele vai fazer quando confrontados com estes. 

    Manutenção - a fase de manutenção envolve encontrar estratégias para assegurar que as acções previstas na fase de ação são mantidos no lugar para o longo prazo . O indivíduo trabalha para manter estes novos padrões de comportamento e evitar situações que possam levar a uma recaída. Muitas pessoas na fase de manutenção continuam a frequentar grupos de apoio como os Alcoólicos Anônimos . Algumas pessoas consideram a recuperação ser um processo ao longo da vida em que devem continuar os seus comportamentos de manutenção para evitar a recaída . 

    From:http://pt.265health.com/conditions-treatments/drug-addiction/1009036020.html

  • O paciente não nega seu problema na fase de contemplação. Ele negava na primeira fase da pré-contemplação.

    Nessa segunda fase (contemplação), o paciente começa a perceber seu problema, mas ainda não se mobiliza em busca de ajuda...

    gab: errado, portanto.


ID
680395
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Prochaska e DiClemente identificaram cinco estágios de mudança
comportamental entre pacientes em tratamento para abuso de
substâncias e propuseram o modelo transteórico de mudança.
O reconhecimento dos estágios permite ao psicólogo adequar a
intervenção às respostas do paciente e otimizar o tratamento
proposto motivando seu paciente de acordo com o estágio em que
se encontra. O modelo tem sido utilizado para compreender e
descrever mudanças no uso de álcool, tabaco, cocaína e no
controle do peso. Julgue os itens a seguir, referentes ao conceito
e à aplicação dos estágios previstos nesse modelo.

A pré-contemplação é um estágio no qual a intenção de mudança ocorre, devido à influência de terceiros significativos, como amigos e parentes.

Alternativas
Comentários
  • No primeiro estágio, Pré-contemplação o paciente nega seu problema, tem muitas resistências para buscar ajuda.

    Errado!


ID
680398
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Prochaska e DiClemente identificaram cinco estágios de mudança
comportamental entre pacientes em tratamento para abuso de
substâncias e propuseram o modelo transteórico de mudança.
O reconhecimento dos estágios permite ao psicólogo adequar a
intervenção às respostas do paciente e otimizar o tratamento
proposto motivando seu paciente de acordo com o estágio em que
se encontra. O modelo tem sido utilizado para compreender e
descrever mudanças no uso de álcool, tabaco, cocaína e no
controle do peso. Julgue os itens a seguir, referentes ao conceito
e à aplicação dos estágios previstos nesse modelo.

Na fase de ação, a mudança está acontecendo. O processo terapêutico deve incluir objetivos alcançáveis, reforçadores positivos e treino da autocompetência, do manejo do estresse e de habilidades para recusa.

Alternativas
Comentários
  • Certo. 

    Segundo Prochaska e Di Clemente, são os estágios de mudança:

    Pré-contemplação

    Neste estágio, a pessoa ainda não vê necessidade de mudar seu comportamento e suas atitudes. Há muita resistência, pois ela acredita que não existe uma motivação real para a mudança.

    Uma vez que esta etapa é caracterizada pela negação da existência de qualquer problema, evita-se o confronto e são utilizadas estratégias para sensibilizar e conscientizar a pessoa sobre o problema enfrentado e as possíveis soluções para ele.

    Contemplação

    Nesta fase, o indivíduo começa a perceber seu problema, mas ainda não se mobiliza para tomar uma atitude de mudança. Ele procura motivos e justificativas para se defender e negar sua dificuldade e, embora comece a considerar possíveis mudanças, as dúvidas, inseguranças e incertezas o faz desistir.

    Planejamento ou preparação

    O indivíduo já tem uma visão mais clara e precisa sobre seu problema e começa a pensar em possíveis ações que podem ajudá-lo a se recuperar e superar suas limitações.

    Ação

    Na fase da ação, o indivíduo começa a colocar em prática seus esforços de mudança. Trata-se de um estágio que necessita de muita perseverança, comprometimento e disciplina para que as ações de mudança sejam efetivamente cumpridas.

    Manutenção

    Este é o estágio mais complexo e desafiador de todo o processo. Isso porque é a manutenção que permite verificar se as atitudes tomadas no estágio anterior realmente levaram à mudança.

    Além disso, a fase de manutenção exige o máximo esforço do indivíduo para que não ocorra nenhum tipo de recaída e ele continue firme em busca da mudança e dos resultados almejados.

    http://www.ibccoaching.com.br/portal/lideranca-e-motivacao/quais-sao-os-estagios-motivacionais-de-prochaska-e-diclemente/


ID
680401
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Prochaska e DiClemente identificaram cinco estágios de mudança
comportamental entre pacientes em tratamento para abuso de
substâncias e propuseram o modelo transteórico de mudança.
O reconhecimento dos estágios permite ao psicólogo adequar a
intervenção às respostas do paciente e otimizar o tratamento
proposto motivando seu paciente de acordo com o estágio em que
se encontra. O modelo tem sido utilizado para compreender e
descrever mudanças no uso de álcool, tabaco, cocaína e no
controle do peso. Julgue os itens a seguir, referentes ao conceito
e à aplicação dos estágios previstos nesse modelo.

Na entrevista motivacional, durante a pré-contemplação, é importante validar a experiência e as dificuldades do paciente para realizar mudanças, mas ressaltando a responsabilidade que ele tem sobre a situação e sobre sua própria saúde.

Alternativas
Comentários
  • A EM consiste em 5 estágios:

    1) Pré-contemplação

    2) Contemplação

    3) Preparação

    4) Ação

    5) Manutenção

    1-Pré-contemplação

    -Consiste na entrada da pessoa para o processo de mudança,

    -a pessoa ainda não está considerando a mudança,

    -a pessoa não encara seu comportamento como um problema,

    -estágio pode ser entendido como 'resistente' ou 'em negação'

    Fonte: blog "sobredrogadicao"

    Alguém sabe pq não consigo colar o link com a fonte? (se puder me informar no privado, agradeço!)


ID
680404
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Prochaska e DiClemente identificaram cinco estágios de mudança
comportamental entre pacientes em tratamento para abuso de
substâncias e propuseram o modelo transteórico de mudança.
O reconhecimento dos estágios permite ao psicólogo adequar a
intervenção às respostas do paciente e otimizar o tratamento
proposto motivando seu paciente de acordo com o estágio em que
se encontra. O modelo tem sido utilizado para compreender e
descrever mudanças no uso de álcool, tabaco, cocaína e no
controle do peso. Julgue os itens a seguir, referentes ao conceito
e à aplicação dos estágios previstos nesse modelo.

Os estágios acontecem em seqüência e os ganhos são permanentes. Quando o paciente avança um estágio, o estágio seguinte é previsível e o anterior é etapa vencida.

Alternativas
Comentários
  • Tipos de Transcursos

    1.Trans. Estável: o paciente se estagna em uma fase, ela ta normal, bem

    2.Trans. Progressivo: o paciente se move de uma fase pra outra numa linha positiva

    3.Trans.Regressivo: o paciente se move pra uma fase em que já esteve

    4.Trans.circular(recycling): o paciente

    fica oscilando nas etapas,


ID
680419
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens seguintes, acerca de teorias da personalidade.

Para William Reich, a remoção da couraça do caráter e a conseqüente liberação da libido favorecem o processo de liberação das tensões musculares que bloqueiam as excitações biológicas.

Alternativas
Comentários
  • Quem é esse tal de William Reich??
    .
    Conheço o Wilhelm Reich.

  • A questão correta, mas o nome realmente está errado, rsrsrs.

  • Então vamos lá.

     

     

    Wilhelm / William / Guilherme - tudo a mesma coisa: é um nome só.

     

    → Wilhelm - no alemão;

    → William - no inglês;

    → Guilherme - no português.

     

     

    * GABARITO: CERTO.

     

    Abçs.


ID
680422
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens seguintes, acerca de teorias da personalidade.

Sob o enfoque da Gestalt, um dos quatro mecanismos básicos da neurose é a sublimação, que ocorre quando a energia libidinosa é direcionada a atividades científicas ou religiosas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

    4 mecanismos básicos da neurose:

    Confliência

    Introjeção

    Projeção

    Retroflexão


  • Perls Sugere que eixstem 4 mecanimos neuróticos básicos - disturbios de limite - que impedem o crescimetno : introjeção, projeção, confluência e retroflexão. 

    Introjeção - introjeção ou "engolir tudo " é o mecanismo pelo qual os indovíduos incorporam padrões, atitudes e modos de agir e pensar que não são deles ´prórprios e que não assimiilam ou dogerem o suficiente para torná-los seus. 

    Projeção - é a tendencia de responsabilizar os outros pelo que se origina no self. Envolve um repúdio de seus próprios impulsos, desejos e comportamentos, colocando fora o que pertence ao self. 

    Confluência - na confluencia os individuos não experienciam nenhum limite entre eles mesmo e o meio ambiente.A confluência torna impossível um ritmo saúdável de contato e de fuga, visto que tanto o primeiro quanto o seguno pressopõem um utro. 

    Retroflexão - indivpíduos retroflexores voltam-se contra si mesmo e, ao inves de dirigir suas energias para mudança e manipulação de seu ambiente, dirigem essas energias para si próprios. Dvidem-se e tornam-se sujeito e objeto de todas as suas ações; são alvos de seu comportamneto. 

     

  • Psicanálise bebê!


ID
680434
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um homem de 32 anos de idade procurou o serviço de
psicologia do órgão em que trabalha buscando tratamento para
dependência alcoólica. Ele relatou que ingeriu bebida alcoólica
pela primeira vez aos 22 anos de idade e que aos 25 foi internado
por 3 meses após uso excessivo de álcool. Quando teve alta,
voltou ao antigo emprego e no primeiro final de semana saiu com
os colegas para comemorar o retorno. Bebeu nesse dia e
experimentou cocaína oferecida por um amigo. Após 2 meses de
uso intenso de álcool e cocaína associados foi novamente
internado, dessa vez por um ano. Após a alta, ficou sóbrio durante
3 anos e recaiu uma terceira vez, associando novamente álcool e
cocaína após a decisão de tomar um cálice de champanhe no
réveillon. Foi internado por mais um ano e, após a alta, passou
em um concurso público concorrido e começou a trabalhar com
um ótimo salário. Depois de aproximadamente 2 anos de total
abstinência, ele tomou uma lata de cerveja em duas situações
sociais. Após a segunda situação, ele engajou-se em 3 dias de
intensa bebedeira e faltou uma semana ao trabalho. Agora está
preocupado com sua posição no serviço e teme perder o emprego.
Por isso decidiu procurar um médico que indicou Antabuse e o
encaminhou para o serviço de psicologia.

Considerando o caso hipotético apresentado acima, julgue os
seguintes itens, relativos ao atendimento psicológico desse
paciente.

Mudanças nos hábitos de vida devem ser evitados no processo terapêutico para preservar ao máximo a rotina e a estabilidade emocional do paciente.

Alternativas
Comentários
  • Mudanças de hábito são recomendadas.
    No processo terapêutico são indicadas variações na rotina, novas amizades e afastamento de hábitos que também traziam certo tipo de satisfação que o induzisse ao uso e abuso de álcool e outras drogas.

  • análise do comportamento é uma ciência natural, formulada pelo psicólogo americano B. F. Skinner, que estuda o comportamento humano a partir da interação entre organismo/ambiente. A atenção do pesquisador é assim dirigida para as condições ambientais em que determinado organismo se encontra, para a reação desse indivíduo a essas condições, para as consequências que essa reação lhe traz e para os efeitos que essas consequências produzem - processo denominado "tríplice contingência", unidade funcional dessa ciência.

    Desta forma, entende-se que mudando as contingências o comportamento inadequado tenderá a desaparecer. 



ID
680437
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um homem de 32 anos de idade procurou o serviço de
psicologia do órgão em que trabalha buscando tratamento para
dependência alcoólica. Ele relatou que ingeriu bebida alcoólica
pela primeira vez aos 22 anos de idade e que aos 25 foi internado
por 3 meses após uso excessivo de álcool. Quando teve alta,
voltou ao antigo emprego e no primeiro final de semana saiu com
os colegas para comemorar o retorno. Bebeu nesse dia e
experimentou cocaína oferecida por um amigo. Após 2 meses de
uso intenso de álcool e cocaína associados foi novamente
internado, dessa vez por um ano. Após a alta, ficou sóbrio durante
3 anos e recaiu uma terceira vez, associando novamente álcool e
cocaína após a decisão de tomar um cálice de champanhe no
réveillon. Foi internado por mais um ano e, após a alta, passou
em um concurso público concorrido e começou a trabalhar com
um ótimo salário. Depois de aproximadamente 2 anos de total
abstinência, ele tomou uma lata de cerveja em duas situações
sociais. Após a segunda situação, ele engajou-se em 3 dias de
intensa bebedeira e faltou uma semana ao trabalho. Agora está
preocupado com sua posição no serviço e teme perder o emprego.
Por isso decidiu procurar um médico que indicou Antabuse e o
encaminhou para o serviço de psicologia.

Considerando o caso hipotético apresentado acima, julgue os
seguintes itens, relativos ao atendimento psicológico desse
paciente.

A análise funcional desse caso deve incluir a identificação dos contextos físico, emocional e social antes e logo após a ocorrência das recaídas.

Alternativas

ID
680440
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um homem de 32 anos de idade procurou o serviço de
psicologia do órgão em que trabalha buscando tratamento para
dependência alcoólica. Ele relatou que ingeriu bebida alcoólica
pela primeira vez aos 22 anos de idade e que aos 25 foi internado
por 3 meses após uso excessivo de álcool. Quando teve alta,
voltou ao antigo emprego e no primeiro final de semana saiu com
os colegas para comemorar o retorno. Bebeu nesse dia e
experimentou cocaína oferecida por um amigo. Após 2 meses de
uso intenso de álcool e cocaína associados foi novamente
internado, dessa vez por um ano. Após a alta, ficou sóbrio durante
3 anos e recaiu uma terceira vez, associando novamente álcool e
cocaína após a decisão de tomar um cálice de champanhe no
réveillon. Foi internado por mais um ano e, após a alta, passou
em um concurso público concorrido e começou a trabalhar com
um ótimo salário. Depois de aproximadamente 2 anos de total
abstinência, ele tomou uma lata de cerveja em duas situações
sociais. Após a segunda situação, ele engajou-se em 3 dias de
intensa bebedeira e faltou uma semana ao trabalho. Agora está
preocupado com sua posição no serviço e teme perder o emprego.
Por isso decidiu procurar um médico que indicou Antabuse e o
encaminhou para o serviço de psicologia.

Considerando o caso hipotético apresentado acima, julgue os
seguintes itens, relativos ao atendimento psicológico desse
paciente.

O tratamento com Antabuse (dissulfiran) é uma terapia aversiva que inibe a resposta de beber pelo processo de condicionamento clássico.

Alternativas
Comentários
  • Pra mim que isso era condicionamento operante

  • Tb entendi como operante tendo em vista que, se ele fosse beber, o antabuse produziria um efeito bastante desagradável como por exemplo pressão baixa, enjoo, vômito, taquicardia, cefaleia etc. Assim, ele perderia o prazer em beber por associar o alcool com o mal estar dos efeitos do antabuse.

    Alguém pra ajudar?

  • Gente, este gabarito está mesmo certo? HELP!

  • ludovico feelings


ID
680443
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um homem de 32 anos de idade procurou o serviço de
psicologia do órgão em que trabalha buscando tratamento para
dependência alcoólica. Ele relatou que ingeriu bebida alcoólica
pela primeira vez aos 22 anos de idade e que aos 25 foi internado
por 3 meses após uso excessivo de álcool. Quando teve alta,
voltou ao antigo emprego e no primeiro final de semana saiu com
os colegas para comemorar o retorno. Bebeu nesse dia e
experimentou cocaína oferecida por um amigo. Após 2 meses de
uso intenso de álcool e cocaína associados foi novamente
internado, dessa vez por um ano. Após a alta, ficou sóbrio durante
3 anos e recaiu uma terceira vez, associando novamente álcool e
cocaína após a decisão de tomar um cálice de champanhe no
réveillon. Foi internado por mais um ano e, após a alta, passou
em um concurso público concorrido e começou a trabalhar com
um ótimo salário. Depois de aproximadamente 2 anos de total
abstinência, ele tomou uma lata de cerveja em duas situações
sociais. Após a segunda situação, ele engajou-se em 3 dias de
intensa bebedeira e faltou uma semana ao trabalho. Agora está
preocupado com sua posição no serviço e teme perder o emprego.
Por isso decidiu procurar um médico que indicou Antabuse e o
encaminhou para o serviço de psicologia.

Considerando o caso hipotético apresentado acima, julgue os
seguintes itens, relativos ao atendimento psicológico desse
paciente.

A entrevista semi-estruturada é inadequada para a coleta de informações necessárias à intervenção.

Alternativas
Comentários
  • Entrevista semiestruturada: Combina perguntas fechadas e abertas. Nesse tipo de entrevista

    o entrevistado tem liberdade para se posicionar favorável ou não sobre o tema, sem se prender à

    pergunta formulada (MINAYO, 2010).

    Gabarito: Errado


ID
680446
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um homem de 32 anos de idade procurou o serviço de
psicologia do órgão em que trabalha buscando tratamento para
dependência alcoólica. Ele relatou que ingeriu bebida alcoólica
pela primeira vez aos 22 anos de idade e que aos 25 foi internado
por 3 meses após uso excessivo de álcool. Quando teve alta,
voltou ao antigo emprego e no primeiro final de semana saiu com
os colegas para comemorar o retorno. Bebeu nesse dia e
experimentou cocaína oferecida por um amigo. Após 2 meses de
uso intenso de álcool e cocaína associados foi novamente
internado, dessa vez por um ano. Após a alta, ficou sóbrio durante
3 anos e recaiu uma terceira vez, associando novamente álcool e
cocaína após a decisão de tomar um cálice de champanhe no
réveillon. Foi internado por mais um ano e, após a alta, passou
em um concurso público concorrido e começou a trabalhar com
um ótimo salário. Depois de aproximadamente 2 anos de total
abstinência, ele tomou uma lata de cerveja em duas situações
sociais. Após a segunda situação, ele engajou-se em 3 dias de
intensa bebedeira e faltou uma semana ao trabalho. Agora está
preocupado com sua posição no serviço e teme perder o emprego.
Por isso decidiu procurar um médico que indicou Antabuse e o
encaminhou para o serviço de psicologia.

Considerando o caso hipotético apresentado acima, julgue os
seguintes itens, relativos ao atendimento psicológico desse
paciente.

Entrevistas de equipe, envolvendo pelo menos o psicólogo e o psiquiatra, são desejáveis para identificar estratégias de enfrentamento positivo.

Alternativas

ID
680449
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um homem de 32 anos de idade procurou o serviço de
psicologia do órgão em que trabalha buscando tratamento para
dependência alcoólica. Ele relatou que ingeriu bebida alcoólica
pela primeira vez aos 22 anos de idade e que aos 25 foi internado
por 3 meses após uso excessivo de álcool. Quando teve alta,
voltou ao antigo emprego e no primeiro final de semana saiu com
os colegas para comemorar o retorno. Bebeu nesse dia e
experimentou cocaína oferecida por um amigo. Após 2 meses de
uso intenso de álcool e cocaína associados foi novamente
internado, dessa vez por um ano. Após a alta, ficou sóbrio durante
3 anos e recaiu uma terceira vez, associando novamente álcool e
cocaína após a decisão de tomar um cálice de champanhe no
réveillon. Foi internado por mais um ano e, após a alta, passou
em um concurso público concorrido e começou a trabalhar com
um ótimo salário. Depois de aproximadamente 2 anos de total
abstinência, ele tomou uma lata de cerveja em duas situações
sociais. Após a segunda situação, ele engajou-se em 3 dias de
intensa bebedeira e faltou uma semana ao trabalho. Agora está
preocupado com sua posição no serviço e teme perder o emprego.
Por isso decidiu procurar um médico que indicou Antabuse e o
encaminhou para o serviço de psicologia.

Considerando o caso hipotético apresentado acima, julgue os
seguintes itens, relativos ao atendimento psicológico desse
paciente.

O objetivo do tratamento deve ser abstinência total desde o início. Recaídas significam fracasso e requerem mudança na técnica de intervenção.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO.

    "Redução de riscos/danos" é o mais adequado para o atendimento. Não abstinência total.

    http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/alcool_reducao_danos2004.pdf


ID
680452
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um homem de 32 anos de idade procurou o serviço de
psicologia do órgão em que trabalha buscando tratamento para
dependência alcoólica. Ele relatou que ingeriu bebida alcoólica
pela primeira vez aos 22 anos de idade e que aos 25 foi internado
por 3 meses após uso excessivo de álcool. Quando teve alta,
voltou ao antigo emprego e no primeiro final de semana saiu com
os colegas para comemorar o retorno. Bebeu nesse dia e
experimentou cocaína oferecida por um amigo. Após 2 meses de
uso intenso de álcool e cocaína associados foi novamente
internado, dessa vez por um ano. Após a alta, ficou sóbrio durante
3 anos e recaiu uma terceira vez, associando novamente álcool e
cocaína após a decisão de tomar um cálice de champanhe no
réveillon. Foi internado por mais um ano e, após a alta, passou
em um concurso público concorrido e começou a trabalhar com
um ótimo salário. Depois de aproximadamente 2 anos de total
abstinência, ele tomou uma lata de cerveja em duas situações
sociais. Após a segunda situação, ele engajou-se em 3 dias de
intensa bebedeira e faltou uma semana ao trabalho. Agora está
preocupado com sua posição no serviço e teme perder o emprego.
Por isso decidiu procurar um médico que indicou Antabuse e o
encaminhou para o serviço de psicologia.

Considerando o caso hipotético apresentado acima, julgue os
seguintes itens, relativos ao atendimento psicológico desse
paciente.

A agenda social do paciente deve ser limitada e reduzida, porque as recaídas relatadas ocorreram em eventos sociais.

Alternativas

ID
680455
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um homem de 32 anos de idade procurou o serviço de
psicologia do órgão em que trabalha buscando tratamento para
dependência alcoólica. Ele relatou que ingeriu bebida alcoólica
pela primeira vez aos 22 anos de idade e que aos 25 foi internado
por 3 meses após uso excessivo de álcool. Quando teve alta,
voltou ao antigo emprego e no primeiro final de semana saiu com
os colegas para comemorar o retorno. Bebeu nesse dia e
experimentou cocaína oferecida por um amigo. Após 2 meses de
uso intenso de álcool e cocaína associados foi novamente
internado, dessa vez por um ano. Após a alta, ficou sóbrio durante
3 anos e recaiu uma terceira vez, associando novamente álcool e
cocaína após a decisão de tomar um cálice de champanhe no
réveillon. Foi internado por mais um ano e, após a alta, passou
em um concurso público concorrido e começou a trabalhar com
um ótimo salário. Depois de aproximadamente 2 anos de total
abstinência, ele tomou uma lata de cerveja em duas situações
sociais. Após a segunda situação, ele engajou-se em 3 dias de
intensa bebedeira e faltou uma semana ao trabalho. Agora está
preocupado com sua posição no serviço e teme perder o emprego.
Por isso decidiu procurar um médico que indicou Antabuse e o
encaminhou para o serviço de psicologia.

Considerando o caso hipotético apresentado acima, julgue os
seguintes itens, relativos ao atendimento psicológico desse
paciente.

A internação para desintoxicação e tratamento é a melhor opção apenas para alguns dos pacientes que fazem uso combinado de álcool e cocaína. Para a maioria deles, o tratamento indicado é dentro de seu próprio contexto social.

Alternativas
Comentários
  • Está correto. É melhor para o sujeito ser tratado e superar suas dificuldades com o apoio familiar e de amigos, não deixando de lado suas atividades sociais e se isolando o menos possível. A internação é uma medida drástica que pode, às vezes, fazer com o que o indivíduo se sinta ainda mais solitário e incapaz. 


ID
680458
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um homem de 32 anos de idade procurou o serviço de
psicologia do órgão em que trabalha buscando tratamento para
dependência alcoólica. Ele relatou que ingeriu bebida alcoólica
pela primeira vez aos 22 anos de idade e que aos 25 foi internado
por 3 meses após uso excessivo de álcool. Quando teve alta,
voltou ao antigo emprego e no primeiro final de semana saiu com
os colegas para comemorar o retorno. Bebeu nesse dia e
experimentou cocaína oferecida por um amigo. Após 2 meses de
uso intenso de álcool e cocaína associados foi novamente
internado, dessa vez por um ano. Após a alta, ficou sóbrio durante
3 anos e recaiu uma terceira vez, associando novamente álcool e
cocaína após a decisão de tomar um cálice de champanhe no
réveillon. Foi internado por mais um ano e, após a alta, passou
em um concurso público concorrido e começou a trabalhar com
um ótimo salário. Depois de aproximadamente 2 anos de total
abstinência, ele tomou uma lata de cerveja em duas situações
sociais. Após a segunda situação, ele engajou-se em 3 dias de
intensa bebedeira e faltou uma semana ao trabalho. Agora está
preocupado com sua posição no serviço e teme perder o emprego.
Por isso decidiu procurar um médico que indicou Antabuse e o
encaminhou para o serviço de psicologia.

Considerando o caso hipotético apresentado acima, julgue os
seguintes itens, relativos ao atendimento psicológico desse
paciente.

A família deve ficar afastada do processo terapêutico para preservar a privacidade do paciente e evitar constrangimentos que poderiam desencadear uma recaída.

Alternativas
Comentários
  • Dissulfiram é um medicamento usado no tratamento do etilismo (alcoolismo). Foi a primeira intervenção farmacológica aprovada pelo FDA. É comercializado com os nomes Antabuse e Antabus. Para ser eficiente deve ser associado a acompanhamento psicológico e ocupacional.

    A droga age inibindo a enzima acetaldeído desidrogenase. Desta forma ocorre um acúmulo de acetaldeído e quando o paciente consome álcool o medicamento causa vasodilatação e consequente queda de pressão arterial, taquicardia, náusea, vômito, confusão mental, fraqueza, rubor, sudoração e cefaleia. Quanto maior o consumo de álcool e dissulfiram piores os efeitos colaterais. Estes efeitos denominam-se efeito antabuse ou efeito dissulfiram.

    O paciente perde o prazer de tomar álcool por associação inconsciente com o mal estar dos efeitos dissulfiram. O efeito do dissulfiram pode durar duas semanas após sua administração.

    A droga age inibindo a enzima acetaldeído desidrogenase. Desta forma ocorre um acúmulo de acetaldeído e quando o paciente consome álcool o medicamento causa vasodilatação e consequente queda de pressão arterial, taquicardia, náusea, vômito, confusão mental, fraqueza, rubor, sudoração e cefaleia. Quanto maior o consumo de álcool e dissulfiram piores os efeitos colaterais. Estes efeitos denominam-se efeito antabuse ou efeito dissulfiram.

    O paciente perde o prazer de tomar álcool por associação subconsciente com o mal estar dos efeitos dissulfiram. O efeito do dissulfiram pode durar duas semanas após sua administração.[4]

     

    "A nossa maior glória não reside no fato de nunca cairmos, mas sim em levantarmo-nos sempre depois de cada queda."

    Oliver Goldsmith


ID
680461
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O chefe de setor encaminhou uma funcionária para o
serviço de psicologia e pediu um laudo com avaliação e
informação sobre a necessidade e duração de eventual tratamento.
A funcionária estava muito lenta no trabalho, a qualidade deixava
a desejar e ela era vista chorando com freqüência. A paciente, de
25 anos de idade, referiu medo de sair de casa sozinha, medo de
entrar em elevadores e medo de lugares fechados ou muito
cheios, com saída difícil, embora nunca tivesse acontecido nada
em ambientes assim. Disse que estava muito preocupada com seu
desempenho no trabalho, mas tinha muita dificuldade de
concentração, ficava ansiosa, às vezes era agressiva e esquecia
coisas importantes com muita facilidade. Geralmente sobrepunha
diferentes atividades que não conseguia concluir e as tarefas
acumuladas ficavam cada vez mais aversivas. Os colegas já
estavam impacientes e não mostravam mais solidariedade porque
a consideravam irresponsável.

Considerando esse caso hipotético, julgue os itens seguintes.

Há indicadores de que a paciente seja portadora de transtorno do pânico com agorafobia.

Alternativas
Comentários
  • Os sintomas se encaixam no diagnóstico de agorafobia, conforme os critérios do DSM-V.

    Agorafobia

    A. Medo ou ansiedade em 2 ou mais casos:

    1. Uso de transporte público

    2. Permanecer em espaços abertos

    3. Permanecer em locais fechados 

    4. Permanecer em uma fila ou ficar em meio a uma multidão.

    5. Sair de casa sozinho.

    B. O indivíduo tem medo ou evita essas situações devido a pensamentos de que pode ser difícil escapar ou de que o auxílio pode não estar disponível no caso de desenvolver sintomas do tipo pânico ou outros sintomas incapacitantes ou constrangedores.

    C. As situações agorafóbicas quase sempre provocam medo ou ansiedade.

    D. As situações agorafóbicas são ativamente evitadas, requerem a presença de uma companhia ou são suportadas com intenso medo ou ansiedade.

    Para caracterizarmos o caso como sendo de Transtorno do Pânico, a paciente deveria apresentar ataques de pânico recorrentes e inesperados, com preocupação/apreensão acerca de ataques de pânico adicionais e suas consequências.

  • Silmara, a questão é de 2004...

  • Agorafobia sim, mas transtorno de pânico não.

  • Bom acho que a a paciente possui indícios de ter agorafobia, por possui mais de 2 sintomas, sendo dois sintomas o mínimo para o diagnóstico.

    A paciente, de 25 anos de idade, referiu medo de sair de casa sozinha, medo de

    entrar em elevadores e medo de lugares fechados ou muito cheios, com saída difícil, embora nunca tivesse acontecido nada em ambientes assim...

    a banca coloca alguns sintomas do transtorno depressivo maior com intuito de confundir a gente: A funcionária estava muito lenta no trabalhoa qualidade deixava

    a desejar e ela era vista chorando com freqüência ... mas tinha muita dificuldade de

    concentração. (sintomas do transtorno depressivo maior, porém é necessário mais de 5 sintomas para o diagnóstico).

    Agorafobia possui sintomas, transtorno do pânico não...

    GAB: ERRADO


ID
680464
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O chefe de setor encaminhou uma funcionária para o
serviço de psicologia e pediu um laudo com avaliação e
informação sobre a necessidade e duração de eventual tratamento.
A funcionária estava muito lenta no trabalho, a qualidade deixava
a desejar e ela era vista chorando com freqüência. A paciente, de
25 anos de idade, referiu medo de sair de casa sozinha, medo de
entrar em elevadores e medo de lugares fechados ou muito
cheios, com saída difícil, embora nunca tivesse acontecido nada
em ambientes assim. Disse que estava muito preocupada com seu
desempenho no trabalho, mas tinha muita dificuldade de
concentração, ficava ansiosa, às vezes era agressiva e esquecia
coisas importantes com muita facilidade. Geralmente sobrepunha
diferentes atividades que não conseguia concluir e as tarefas
acumuladas ficavam cada vez mais aversivas. Os colegas já
estavam impacientes e não mostravam mais solidariedade porque
a consideravam irresponsável.

Considerando esse caso hipotético, julgue os itens seguintes.

É possível que exista depressão secundária a outros transtornos, mas deve ser evitado o encaminhamento ao psiquiatra para medicação porque os efeitos secundários seriam prejudiciais à terapia nesse momento.

Alternativas

ID
680467
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O chefe de setor encaminhou uma funcionária para o
serviço de psicologia e pediu um laudo com avaliação e
informação sobre a necessidade e duração de eventual tratamento.
A funcionária estava muito lenta no trabalho, a qualidade deixava
a desejar e ela era vista chorando com freqüência. A paciente, de
25 anos de idade, referiu medo de sair de casa sozinha, medo de
entrar em elevadores e medo de lugares fechados ou muito
cheios, com saída difícil, embora nunca tivesse acontecido nada
em ambientes assim. Disse que estava muito preocupada com seu
desempenho no trabalho, mas tinha muita dificuldade de
concentração, ficava ansiosa, às vezes era agressiva e esquecia
coisas importantes com muita facilidade. Geralmente sobrepunha
diferentes atividades que não conseguia concluir e as tarefas
acumuladas ficavam cada vez mais aversivas. Os colegas já
estavam impacientes e não mostravam mais solidariedade porque
a consideravam irresponsável.

Considerando esse caso hipotético, julgue os itens seguintes.

Há indicadores de que a paciente seja portadora de transtorno do deficit da atenção.

Alternativas
Comentários
  • A questão é certa porque alguns sintomas do transtorno de déficit de atenção está relacionada a dificuldade de concentração, esquecer as coisas com facilidade, não conseguir concluir as tarefas.

  • O chefe de setor encaminhou uma funcionária para o
    serviço de psicologia e pediu um laudo com avaliação e
    informação sobre a necessidade e duração de eventual tratamento.
    A funcionária estava muito lenta no trabalho, a qualidade deixava
    a desejar e ela era vista chorando com freqüência. A paciente, de
    25 anos de idade, referiu medo de sair de casa sozinha, medo de
    entrar em elevadores e medo de lugares fechados ou muito
    cheios, com saída difícil, embora nunca tivesse acontecido nada
    em ambientes assim. Disse que estava muito preocupada com seu
    desempenho no trabalho, mas tinha muita dificuldade de
    concentração, ficava ansiosa, às vezes era agressiva e esquecia
    coisas importantes com muita facilidade
    . Geralmente sobrepunha
    diferentes atividades que não conseguia concluir e as tarefas
    acumuladas ficavam cada vez mais aversivas. Os colegas já
    estavam impacientes e não mostravam mais solidariedade porque
    a consideravam irresponsável. 
     

    CERTA

     

     

     

    https://www.instagram.com/diariodapsicologa/

  • Coloquei errada pq o DSM V exige 6 indicadores, no texto só apresentam 4.

    Sendo que estes 4 podem ser em decorrência dos outros sintomas caracteristicos de fobia apresentados no texto. 

     

    "Os fortes forjam-se na adversidade". (Agostinho da Silva)

  • Essa questão é bem antiga, de 2004. Acredito que hoje em dia, o gabarito seria ERRADO.

  • "INDICADORES".

    Não foi descrito que ela tinha o que era esse o diagnóstico, contudo que diante dos sintomas e sinais apontado como: a dificuldade de concentração, esquecer as coisas com facilidade, não conseguir concluir as tarefas, PODERIA ser.

    Portanto, pode-se sim, dizer que são queixas a serem analisadas para um possível déficit de atenção.

  • De acordo com o DSM-V :

    Embora TDAH seja considerado um distúrbio infantil e sempre comece durante a infância, ele persiste durante a vida adulta em cerca de metade dos casos. Embora o diagnóstico às vezes só possa ser reconhecido na adolescência ou na idade adulta, algumas manifestações deveriam ter ocorrido antes dos 12 anos de idade.

    Assertiva: A paciente, de 25 anos de idade, referiu medo de sair de casa sozinha, medo de entrar em elevadores e medo de lugares fechados ou muito cheios, com saída difícil, embora nunca tivesse acontecido nada em ambientes assim. 

    Ou seja, ela nunca tinha sentindo nada antes, a falta de concentração pode está relacionada a ansiedade, mais especificamente a agorafobia.

    Acho que por ser uma questão bem antiga, não entraram com recurso, hoje provavelmente seria anulada...


ID
680470
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O chefe de setor encaminhou uma funcionária para o
serviço de psicologia e pediu um laudo com avaliação e
informação sobre a necessidade e duração de eventual tratamento.
A funcionária estava muito lenta no trabalho, a qualidade deixava
a desejar e ela era vista chorando com freqüência. A paciente, de
25 anos de idade, referiu medo de sair de casa sozinha, medo de
entrar em elevadores e medo de lugares fechados ou muito
cheios, com saída difícil, embora nunca tivesse acontecido nada
em ambientes assim. Disse que estava muito preocupada com seu
desempenho no trabalho, mas tinha muita dificuldade de
concentração, ficava ansiosa, às vezes era agressiva e esquecia
coisas importantes com muita facilidade. Geralmente sobrepunha
diferentes atividades que não conseguia concluir e as tarefas
acumuladas ficavam cada vez mais aversivas. Os colegas já
estavam impacientes e não mostravam mais solidariedade porque
a consideravam irresponsável.

Considerando esse caso hipotético, julgue os itens seguintes.

As dificuldades com os colegas, a agressividade ocasional e o medo de ambientes cheios sugerem que a paciente seja portadora de fobia social.

Alternativas
Comentários
  • Alguém pode explicar?

  • Caso clínico: O chefe de setor encaminhou uma funcionária para o

    serviço de psicologia e pediu um laudo com avaliação e

    informação sobre a necessidade e duração de eventual tratamento.

    A funcionária estava muito lenta no trabalho, a qualidade deixava

    a desejar e ela era vista chorando com freqüência. A paciente, de

    25 anos de idade, referiu medo de sair de casa sozinha, medo de

    entrar em elevadores e medo de lugares fechados ou muito

    cheios, com saída difícil, embora nunca tivesse acontecido nada

    em ambientes assim. Disse que estava muito preocupada com seu

    desempenho no trabalho, mas tinha muita dificuldade de

    concentração, ficava ansiosa, às vezes era agressiva e esquecia

    coisas importantes com muita facilidade. Geralmente sobrepunha

    diferentes atividades que não conseguia concluir e as tarefas

    acumuladas ficavam cada vez mais aversivas. Os colegas já

    estavam impacientes e não mostravam mais solidariedade porque

    a consideravam irresponsável.

    AGORAFOBIA A característica essencial da agorafobia é o medo ou ansiedade acentuado ou intenso desencadeado pela exposição real ou prevista a diversas situações.

    O diagnóstico requer que os sintomas ocorram em pelo menos duas das cinco situações seguintes:

    1) uso de transporte público, como automóveis, ônibus, trens, navios ou aviões;

    2) permanecer em espaços abertos, como áreas de estacionamento, mercados ou pontes;

    3) permanecer em locais fechados, como lojas, teatros ou cinemas;

    4) permanecer em uma fila ou ficar em meio a uma multidão; ou

    5) sair de casa sozinho.

    TRANSTORNO DEPRESSIVO MAIOR A.

    Cinco (ou mais) dos seguintes sintomas estiveram presentes durante o mesmo período de duas semanas e representam uma mudança em relação ao funcionamento anterior; pelo menos um dos sintomas é (1) humor deprimido ou (2) perda de interesse ou prazer:

    1. Humor deprimido na maior parte do dia, quase todos os dias, conforme indicado por relato subjetivo (p. ex., sente-se triste, vazio, sem esperança) ou por observação feita por outras pessoas (p. ex., parece choroso);

    2. Acentuada diminuição do interesse ou prazer em todas ou quase todas as atividades na maior parte do dia,

    8. Capacidade diminuída para pensar ou se concentrar, ou indecisão, quase todos os dias;

    B. Os sintomas causam sofrimento clinicamente significativo ou prejuízo no funcionamento social, profissional ou em outras áreas importantes da vida do indivíduo; 

    --- Bom acho que a a paciente possui indícios de ter agorafobia, por possui mais de 2 sintomas, sendo dois sintomas o mínimo para o diagnóstico, em relação aos sintomas depressivos a banca quis somente confundir a gente, porque não poderia diagnosticar com transtorno depressivo maior porque apresenta somente dois sintomas e precisaria de no mínimo 5 sintomas para diagnosticar.


ID
680473
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O chefe de setor encaminhou uma funcionária para o
serviço de psicologia e pediu um laudo com avaliação e
informação sobre a necessidade e duração de eventual tratamento.
A funcionária estava muito lenta no trabalho, a qualidade deixava
a desejar e ela era vista chorando com freqüência. A paciente, de
25 anos de idade, referiu medo de sair de casa sozinha, medo de
entrar em elevadores e medo de lugares fechados ou muito
cheios, com saída difícil, embora nunca tivesse acontecido nada
em ambientes assim. Disse que estava muito preocupada com seu
desempenho no trabalho, mas tinha muita dificuldade de
concentração, ficava ansiosa, às vezes era agressiva e esquecia
coisas importantes com muita facilidade. Geralmente sobrepunha
diferentes atividades que não conseguia concluir e as tarefas
acumuladas ficavam cada vez mais aversivas. Os colegas já
estavam impacientes e não mostravam mais solidariedade porque
a consideravam irresponsável.

Considerando esse caso hipotético, julgue os itens seguintes.

Os sintomas são de tricotilomania.

Alternativas
Comentários
  • Tricotilomania: Transtorno caracterizado pela perda visível dos cabelos, cílios ou sobrancelhas, causada por uma impossibilidade repetida de resistir ao impulso de arrancar os próprios cabelos.

    Fonte: Concursos Psi

  • Nada haver rs ... Bom acho que a a paciente possui indícios de ter agorafobia, por possui mais de 2 sintomas, sendo dois sintomas o mínimo para o diagnóstico.

    A paciente, de 25 anos de idade, referiu medo de sair de casa sozinha, medo de

    entrar em elevadores e medo de lugares fechados ou muito cheios, com saída difícil, embora nunca tivesse acontecido nada em ambientes assim...

    a banca coloca alguns sintomas do transtorno depressivo maior com intuito de confundir a gente: A funcionária estava muito lenta no trabalhoa qualidade deixava

    a desejar e ela era vista chorando com freqüência ... mas tinha muita dificuldade de

    concentração. (sintomas do transtorno depressivo maior, porém é necessário mais de 5 sintomas para o diagnóstico).

    GAB: ERRADO


ID
680476
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O chefe de setor encaminhou uma funcionária para o
serviço de psicologia e pediu um laudo com avaliação e
informação sobre a necessidade e duração de eventual tratamento.
A funcionária estava muito lenta no trabalho, a qualidade deixava
a desejar e ela era vista chorando com freqüência. A paciente, de
25 anos de idade, referiu medo de sair de casa sozinha, medo de
entrar em elevadores e medo de lugares fechados ou muito
cheios, com saída difícil, embora nunca tivesse acontecido nada
em ambientes assim. Disse que estava muito preocupada com seu
desempenho no trabalho, mas tinha muita dificuldade de
concentração, ficava ansiosa, às vezes era agressiva e esquecia
coisas importantes com muita facilidade. Geralmente sobrepunha
diferentes atividades que não conseguia concluir e as tarefas
acumuladas ficavam cada vez mais aversivas. Os colegas já
estavam impacientes e não mostravam mais solidariedade porque
a consideravam irresponsável.

Considerando esse caso hipotético, julgue os itens seguintes.

Na primeira entrevista com essa paciente, chamada entrevista devolutiva, o psicólogo deve apresentar a síntese da avaliação, o diagnóstico e a forma de tratamento.

Alternativas
Comentários
  • entrevista devolutiva - final do processo de avaliação e devolução das impressões e informações.

  • Nem precisou ler o estudo de caso, basta saber que a entrevista inicial é no começo do processo e no final é a entrevista devolutiva.

  • Entrevista Devolutiva é no final do processo em que consiste apresentar os resultados ao entrevistado. Nunca no inicio do processo.


ID
680479
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O chefe de setor encaminhou uma funcionária para o
serviço de psicologia e pediu um laudo com avaliação e
informação sobre a necessidade e duração de eventual tratamento.
A funcionária estava muito lenta no trabalho, a qualidade deixava
a desejar e ela era vista chorando com freqüência. A paciente, de
25 anos de idade, referiu medo de sair de casa sozinha, medo de
entrar em elevadores e medo de lugares fechados ou muito
cheios, com saída difícil, embora nunca tivesse acontecido nada
em ambientes assim. Disse que estava muito preocupada com seu
desempenho no trabalho, mas tinha muita dificuldade de
concentração, ficava ansiosa, às vezes era agressiva e esquecia
coisas importantes com muita facilidade. Geralmente sobrepunha
diferentes atividades que não conseguia concluir e as tarefas
acumuladas ficavam cada vez mais aversivas. Os colegas já
estavam impacientes e não mostravam mais solidariedade porque
a consideravam irresponsável.

Considerando esse caso hipotético, julgue os itens seguintes.

Os nomes dos instrumentos e técnicas utilizadas para a avaliação da paciente não podem ser informados ao chefe por se tratar de material sigiloso, de conhecimento e acesso restrito ao psicólogo.

Alternativas

ID
680482
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O chefe de setor encaminhou uma funcionária para o
serviço de psicologia e pediu um laudo com avaliação e
informação sobre a necessidade e duração de eventual tratamento.
A funcionária estava muito lenta no trabalho, a qualidade deixava
a desejar e ela era vista chorando com freqüência. A paciente, de
25 anos de idade, referiu medo de sair de casa sozinha, medo de
entrar em elevadores e medo de lugares fechados ou muito
cheios, com saída difícil, embora nunca tivesse acontecido nada
em ambientes assim. Disse que estava muito preocupada com seu
desempenho no trabalho, mas tinha muita dificuldade de
concentração, ficava ansiosa, às vezes era agressiva e esquecia
coisas importantes com muita facilidade. Geralmente sobrepunha
diferentes atividades que não conseguia concluir e as tarefas
acumuladas ficavam cada vez mais aversivas. Os colegas já
estavam impacientes e não mostravam mais solidariedade porque
a consideravam irresponsável.

Considerando esse caso hipotético, julgue os itens seguintes.

O relatório psicológico para o chefe do serviço, da mesma forma que um laudo pericial, deve conter uma narrativa detalhada, precisa, clara e livre de ambigüidade sobre as questões por ele solicitadas.

Alternativas

ID
680485
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Uma paciente de 22 anos de idade foi encaminhada pelo psiquiatra para acompanhamento psicológico. Ela referiu insônia, esquecimentos, depressão, pensamentos suicidas e sobressaltos freqüentes com recordações vívidas de um seqüestro de que fora vítima cinco anos antes. A paciente não conseguia se lembrar de detalhes do incidente, mas revivia com freqüência as cenas nas quais ela fora espancada e desnuda. Já pediu diversos afastamentos do trabalho para tratamento de saúde e já considerou pedir demissão do trabalho, apesar de precisar dele para a própria manutenção.

Considerando esse caso hipotético, julgue o seguinte item.

Os sintomas sugerem que a paciente seja portadora de estresse pós-traumático com obnubilação da consciência.

Alternativas
Comentários
  • obnubilação da consciência. se caracteriza pela diminuição da consciencial, envolve estruturas da sensopercepção como diminuição ou lentidão da capacidade de processar informações, etc. Esquecimento pode estar associado ao mecanismo psicológico como uma defesa contra um conteúdo aterrorizante, caracteróistco da sindrome extresse pos traumatico . Então é pegadinha do malandro essa questão....a  

  • Ata, eu cai na pegadinha do malandro! hahaha droga

  • EXATAMENTE, questão muito mal elaborada! Não consigo entender como essa questão não foi anulada, ao ver não faz sentido!

  • Conforme Lei n° 6.404/76, as despesas do exercício seguinte são denominadas de “aplicações de recurso em despesas de exercício seguinte”

    Ou seja, a banca entende que você DEVE saber da lei 6404/76 e por isso não deixa claro. A questão foi legítima

  • Eu errei a questão justamente por achar ela incompleta, mas de fato, quando ela diz "despesas do exercício seguinte" subtende-se que foram antecipadas.

  • Eu errei a questão justamente por achar ela incompleta, mas de fato, quando ela diz "despesas do exercício seguinte" subtende-se que foram antecipadas.

  • Pensei a mesma coisa...

  • Alguém me explica essa questão?

  • Gabarito: errado!

    Yasmin, o erro dela está apresentar o diagnóstico de TEPT junto com a obnublação, quando não há presença desta última, apenas da primeira.

  • Obnubilação ou turvação é o rebaixamento do estado de consciência de leve a grave. O paciente se demonstra mais sonolento, talvez até perplexo, com lentidão na fala e aparente dificuldade de organização dos estímulos sensórios.

    A paciente não apresenta esse rebaixamento, ela só não se lembra do evento.

    GABARITO: ERRADO


ID
680488
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens a seguir a respeito das entrevistas psicológicas.

A clarificação é útil na primeira entrevista clínica, mas é inadequada ao longo do processo terapêutico.

Alternativas
Comentários
  • Errada. É útil do começo ao fim :)

  • Gabarito: errado!

    "clarificação geralmente se faz pela utilização de alguma das outras técnicas (questionamento, paráfrase ou reexposição), mas o seu propósito é auxiliar o paciente a compreender o que é dito na entrevista."

    Portanto, ela é útil a todo momento e sua aplicação não se restringe apenas ao contexto da aplicação da entrevista.


ID
680491
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens a seguir a respeito das entrevistas psicológicas.

Quando o psicólogo e o paciente são ambos funcionários de um mesmo órgão, o profissional fica impedido de assegurar confidencialidade ao paciente em uma entrevista de ajuda.

Alternativas
Comentários
  • Não entendi a questão. Alguém entendeu ?

    a questão está incorreta, o que seria essa entrevista de ajuda ?rs

  • Gabarito: errado!

    Tayná, o erro está aqui, vejamos:

    "Quando o psicólogo e o paciente são ambos funcionários de um mesmo órgão, o profissional fica impedido de assegurar confidencialidade ao paciente em uma entrevista de ajuda."

    Ignorando o tipo de entrevista (talvez a banca tenha colocado só para confundir mesmo, rs), mas em hipótese alguma o profissional psicólogo deverá considerar que ficou IMPEDIDO DE ASSEGURAR CONFIDENCIALIDADE a ninguém, independentemente do contexto a qual nos refiramos.

    Penso apenas que, neste caso, não foi ético que o psicólogo viesse a atende-lo.

  • O código de ética é claro quanto ao sigilo profissional. Se ele está na posição de psicólogo, o sigilo deve ser mantido independente da forma de atendimento exercida.


ID
680494
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens a seguir a respeito das entrevistas psicológicas.

Na entrevista não-diretiva, quando o psicólogo parafraseia a fala do paciente mostrando sua compreensão do conteúdo apresentado, ocorre a reformulação-reflexo.

Alternativas
Comentários
  • Gab. C

    "A Reiteração ou Reformulação-Reflexo consiste em resumir, parafrasear ou acentuar a comunicação manifesta ou implícita do cliente (Rogers & Kinget, 1977). Consiste em retomar as idéias apresentadas pelo cliente, reformulando-as de modo que este possa reconhecê-las (Mucchielli, 1978)."


ID
680497
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens a seguir a respeito das entrevistas psicológicas.

Na entrevista motivacional, a confrontação e o argumento são essenciais para o alcance dos objetivos.

Alternativas
Comentários
  • O entrevistador evita a confrontação, que é sinal de mais conflitos.

    Psicodiagnóstico V p. 89
  • Segundo Oliveira (2007), o entrevistador evita a confrontação (que é sinalizada como provocadora de mais conflito), e os clientes são estimulados a articular para si mesmos suas razões para mudar, por meio de técnicas de aconselhamento, de feedback adequado e de análise de custo-benefício, entre outros.

     

    FonteA Entrevista Motivacional in: Cunha e cols. Psicodiagnóstico V.

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    -------------------

    Gabarito: Errado

  • As propostas de EM são mais persuasivas que coercitivas, mais suportivas que argumentativas.

    O entrevistador evita a confrontação (que é sinalizada como provocadora de mais conflito), e os clientes são estimulados a articular para si mesmos suas razões para mudar, por meio de técnicas de aconselhamento, de feedback adequado e de análise de custo-benefício, entre outros. A balança decisional, nesse momento, é uma estratégia fundamental, e deve ser utilizada para mostrar os dois lados do conflito.

    Fonte: Psicodiagnóstico V, Cunha (2003).


ID
680500
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens a seguir a respeito das entrevistas psicológicas.

Na entrevista de aconselhamento, o psicólogo deve dar alternativas para o paciente considerar, em vez de oferecer orientações para ele seguir.

Alternativas
Comentários
  • O aconselhamento é, para alguns autores, considerado um meio terapêutico de auxiliar a lidar com alguma situação ou tomada de decisão; portanto, dar alternativas é um modo de permitir a autonomia do cliente para a decisão, mas ao mesmo tempo, fornecer apoio e direção


ID
680503
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens a seguir a respeito das entrevistas psicológicas.

Opiniões que o psicólogo formou por sua experiência acerca de grupos sociais favorecem a obtenção de informações nas entrevistas iniciais.

Alternativas
Comentários
  • Acredito que erro esteja em transferir concepções passadas para uma nova, quando todo processo é novo, único.

ID
680506
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens a seguir a respeito das entrevistas psicológicas.

De acordo com Carl Rogers, a forma como um indivíduo vivencia um fato durante a entrevista centrada no cliente é mais importante para o psicólogo que o fato em si.

Alternativas
Comentários
  • Perspectiva fenomenológica!


ID
680509
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Trabalhos em grupo podem ser úteis em diferentes situações, com
ganho substancial de benefício para o paciente, redução de tempo
e de custos. Julgue os itens que se seguem referentes a práticas
preventivas e curativas em grupo.

O grupo terapêutico se beneficia quando é homogêneo, em termos de características demográficas e de interesses clínicos de seus membros.

Alternativas
Comentários
  • O grupo terapêutico se beneficia quando é homogêneo, em termos de características demográficas e de interesses clínicos de seus membros. (mesma cultura e mesmo objetivo)

  • Qual é a fonte para essa questão?


ID
680512
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Trabalhos em grupo podem ser úteis em diferentes situações, com
ganho substancial de benefício para o paciente, redução de tempo
e de custos. Julgue os itens que se seguem referentes a práticas
preventivas e curativas em grupo.

Nas práticas grupais, a intervenção pode ocorrer do terapeuta para o paciente e dos pacientes para eles próprios, de modo que o psicólogo não é o único agente responsável pela evolução do processo.

Alternativas

ID
680515
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Trabalhos em grupo podem ser úteis em diferentes situações, com
ganho substancial de benefício para o paciente, redução de tempo
e de custos. Julgue os itens que se seguem referentes a práticas
preventivas e curativas em grupo.

Uma das desvantagens da terapia em grupo é a percepção de solidão e de estranheza durante as sessões, a que os membros costumam se referir ao longo do processo.

Alternativas
Comentários
  • Solidão em um grupo!? Não msm


ID
680518
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Trabalhos em grupo podem ser úteis em diferentes situações, com
ganho substancial de benefício para o paciente, redução de tempo
e de custos. Julgue os itens que se seguem referentes a práticas
preventivas e curativas em grupo.

O tratamento da fobia social, em grupo, é uma opção terapêutica adequada e geralmente bem-sucedida.

Alternativas
Comentários
  • David H. Barlow no livro: "Manual Clínico dos Transtornos Psicológicos" afirma:

    "O tratamento do transtorno de ansiedade social tem sido realizado com mais frequência em formato de grupo (p. ex., Blanco et al., 2010; Heimberg, Dodge, et al., 1990; Heimberg et al., 1998), no qual se identificou uma série de vantagens em relação ao formato individual."


ID
680521
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Trabalhos em grupo podem ser úteis em diferentes situações, com
ganho substancial de benefício para o paciente, redução de tempo
e de custos. Julgue os itens que se seguem referentes a práticas
preventivas e curativas em grupo.

Trabalhos preventivos em grupo são bem-sucedidos sob o enfoque comportamental-cognitivo, mas trabalhos terapêuticos são inviáveis porque as técnicas dessa abordagem não se adéquam ao formato grupal.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO

    Grupos cognitivo-comportamental

    De acordo com Cordioli (2008), são desenvolvidos como em sessões da terapia individual, para

    tratar sintomas ou situações médicas, fazendo uso inclusive das mesmas técnicas. Buscam, segundo

    Cordioli (2008), promover a reeducação (consciente) das concepções errôneas do paciente, treinar

    habilidades comportamentais e modificar o estilo de vida. Sendo assim, faz-se uma avaliação inicial

    de sintomas, a revisão da tarefa de casa, o automonitoramento, e a aprendizagem social com troca

    de experiências.


ID
680524
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Trabalhos em grupo podem ser úteis em diferentes situações, com
ganho substancial de benefício para o paciente, redução de tempo
e de custos. Julgue os itens que se seguem referentes a práticas
preventivas e curativas em grupo.

Sensibilização para o uso de preservativos, auto-exame da mama e controle da alimentação para pessoas saudáveis são exemplos de intervenções secundárias em saúde, que podem ser feitas em grupo e no ambiente de trabalho.

Alternativas
Comentários
  • ... uso de preservativos, auto-exame da mama e controle da alimentação para pessoas saudáveis são exemplos de intervenções PRIMÁRIAS em saúde

  • O problema da "B" que está certa é que era generalizou a exceção; apenas em uma hipótese será permitido a constituição de união estável quando há o impedimento para casar, que é das pessoas casadas separadas de fato ou judicialmente, mas todas as outras hipóteses não permitem.


ID
680527
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens a seguir acerca dos grupos vivenciais, conforme
a concepção de Carl Rogers para a terapia centrada na pessoa.

Dinâmicas vivenciais favorecem o desenvolvimento da cooperação, o aperfeiçoamento e a confiança em grupos de treinamento ou de trabalho.

Alternativas
Comentários
  • CERTO.


ID
680530
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens a seguir acerca dos grupos vivenciais, conforme
a concepção de Carl Rogers para a terapia centrada na pessoa.

Um dos elementos mais importantes dos grupos vivenciais é sua tendência formativa.

Alternativas
Comentários
  • CERTO.


ID
680533
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens a seguir acerca dos grupos vivenciais, conforme
a concepção de Carl Rogers para a terapia centrada na pessoa.

No grupo vivencial, a evolução acontece de acordo com as realidades existenciais de cada um dos participantes e do grupo como um todo. O terapeuta é apenas um facilitador.

Alternativas
Comentários
  • CERTO.


ID
680536
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue o item que se segue, referente a fontes de recursos para atuação em psicologia clínica.

Modelos de intervenção, referências e artigos científicos completos, para leitura e impressão, podem ser encontrados na Internet, em sítios oficiais de universidades e de organizações científicas.

Alternativas

ID
680557
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2004
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário utiliza, em seu local de trabalho, um computador PC com processador Pentium 4 de 3 GHz de clock.
A sua capacidade de memória RAM é igual a 128 MB e a de disco rígido é igual a 40 GB.

No que se refere ao computador descrito acima, julgue os itens
seguintes.


As informações apresentadas permitem concluir que o computador tem capacidade para realizar 3 bilhões de operações em ponto flutuante por segundo.

Alternativas
Comentários
  • Errado. O computador é capaz de realizar 3 bilhões de ciclos por segundo. Cada operação consome uma quantidade de ciclos, e as operações de ponto flutuante são as maiores. A unidade de medida usada para identificar a quantidade de ciclos por segundo usadas em uma operação de ponto flutuante é FLOP.

  • A Lokao meu....lokura mesmo.
  • É cada uma viu. Deixaria essa em branco, q lombra!!!

  • Responda do professor :


    Errado. O computador é capaz de realizar 3 bilhões de ciclos por segundo. Cada operação consome uma quantidade de ciclos, e as operações de ponto flutuante são as maiores. A unidade de medida usada para identificar a quantidade de ciclos por segundo usadas em uma operação de ponto flutuante é FLOP.


     Fernando Nishimura, Professor de Informática, de Noções de Informática.

  • O cumulo é dizer NOÇÕES DE INFORMÁTICA, é um absurdo.

  • cê é louko kkkkkkkk