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Prova CESPE - 2013 - BACEN - Técnico - Suporte Administrativo


ID
1050661
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A respeito de teoria contábil, livros e registros dos fatos contábeis e método das partidas dobradas, julgue os itens a seguir.

Computando-se os aumentos e as diminuições de saldos das contas de natureza devedora que tenham sofrido movimentações durante o exercício social, tem-se a variação do ativo no período.

Alternativas
Comentários
  • não entendi.. alguém pra dar uma luz?

  • As despesas (Contas de Resultado) também possui natureza devedora!

  • Quando se fala da variação do ativo no período tem que se considerar o saldo das contas no exercício anterior.

  • Pessoal,

    Independente de ser conta patrimonial, tem-se a variação de contas patrimoniais no exercício independentemente de existir saldo inicial. O problema da questão é que o termo saldo devedor das contas  não se trata apenas de ativo e sim, algumas contas do passivo e contas de despesa. Além disso, temos ainda contas do ativo que têm saldo credor caindo por terra assim, a afirmação da questão.

  • Guilherme vou apenas acrescentar o que o colega ROSIALVESRAMU explicou bem.

    As contas do Ativo são devedoras mas a questão apenas se referiu ao ativo com diminuições e aumentos de saldos devedores.

    O que deixa a questão errada é que ela não mencionou por exemplo as contas retificadoras do próprio ativo como PDD-provisão para devedores duvidosos  e não mencionou as contas de resultado que tb têm saldo devedor.


    A questão estaria certa se vc acrescentar :

    Computando-se os aumentos e as diminuições de saldos das contas de natureza devedora, contas de Resultado e contas retificadoras do ativo que tenham sofrido movimentações durante o exercício social, tem-se a variação do ativo no período.


    Espero ter ajudado.

    Abraços

  • Errada..

    Pois há contas de resultado com saldo devedor, as quais não pertencem ao ativo.

  • ERRADO

    O ativo realmente tem natureza devedora, porém contas que não estão no ativo também são de natureza devedora, como, por exemplo, as despesas e as retificadoras do Passivo Exigível e do Patrimônio Líquido.
    Outro ponto a ser considerado é que algumas contas do Ativo têm natureza credora, as retificadoras.
    Assim, observando somente a natureza das contas não é possível determinar as variações de nenhum grupo de contas, patrimoniais, receita ou despesas.
    Exercício social é o período no qual a empresa desenvolve suas atividades e apura o resultado. Capital Social é uma das contas componentes da Situação Liquida (Patrimônio Líquido) que representa o valor investido pelos proprietários na empresa.

    Prof. Marcelo Adriano

  • Gente, posso estar errada, se estiver me corrijam...  
    Meu entendimento foi que se apenas as contas de saldo devedores variarem, (isso pode acontecer apenas entre elas,  por exemplo, uma conta de Caixa  se transformar em conta banco movimento, ou estoques...) isso não significa que o ativo varie , aumente ou diminua, pois apenas houve uma mudança qualitativa do ativo.

    Me corrijam se estiver errada, obrigada!
  • várias contas redutoras do passivo na pista, e a cespe me mete uma dessas...

    E.R.R.A.D.O

  • Contas de natureza devedora:

    Ativo

    Retificadoras do passivo e P.L

    Contas mistas (ora possuem natureza credora, ora possuem natureza devedora)

    Despesas

    Gabarito errado.

  • Eu entendi que a questão quis passar que só o ativo tem contas devedoras, sabemos que não é verdade.

  • Errado.

    Não se pode dizer que o ativo possui somente natureza devedora, pois existe as contas retificadoras que são o oposto(credora).

    Prof. Gilson Nogueira

  • Não é apenas o ativo que possui contas de natureza devedora, lembrem-se disso.

  • Com todo respeito, mas achei essa redação um pouco péssima.

    A questão, em momento algum, restringiu a apenas contas do ativo. É óbvio que há muitas contas de saldo devedor como despesas, retificadoras de passivo e PL, porém, interpretei a questão como : A partir das diminuições/aumentos das contas de saldo devedor, é possível obter a variação do ativo ? SIM, assim como é possível observar saldos de outras contas que não estão no ativo.

  • Há contas do passivo redutoras com natureza debitória. O mesmo em relação a contas de resultado... Viajou.

  • O cespe diz: Aumentos e diminuições de saldos das contas de natureza devedora.

    Blz, mas QUAIS CONTAS??

    Nem toda conta que aumenta com debito e diminui com credito é ATIVO.

    Temos também as contas de resultado (DESPESAS) e as retificadoras do passivo.

  • Pra Cespe, questão incompleta não é questão errada.

    Essa questão seria uma exceção?

  • ERRADO

    Ativo: natureza devedora

    Retificadoras do ativo: natureza credora

    Passivo: natureza credora

    Retificadoras do passivo: natureza devedora

    Resumindo: Nem todas as contas de natureza devedora são componentes do ativo.

     

  • Errado.

    Nem todas as contas de natureza devedora são componentes do ativo.

    Exemplo : Conta retificadora do passivo tem natureza devedora.

    Seguimos !

  • A questão erra ao restringir o valor de débito às contas de natureza do ativo. Errado, pois temos as retificadoras das contas de origem, como a passivo e do PL, que aumentam a debito e diminuem a credito.


ID
1050664
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A respeito de teoria contábil, livros e registros dos fatos contábeis e método das partidas dobradas, julgue os itens a seguir.

O lançamento contábil de compra das próprias ações de uma sociedade anônima, com redução do capital social, confere um débito na conta representativa do capital social, sem alteração do valor nominal das ações remanescentes.

Alternativas
Comentários
  • Certo!  As açoes em tesouraria..

  • Quando uma empresa compra suas próprias elas são lançadas no Patrimônio Liquido a débito na conta ações em tesouraria. Creio portanto que essa questão deveria ser anulada.

    Bons estudos

  • Acredito que deveria ser anulada a questão. De fato há uma

    redução de capital social, porém na conta de ações em tesouraria, 

    a qual não é representativa do capital social e sim uma retificadora

    do capital social.

  • Ações em Tesouraria faz parte do Pl, e é redutora da conta sintética Capital Social. Não compreendi

  • O lançamento contábil de compra das próprias ações de uma sociedade anônima, "com redução do capital social, confere um débito na conta representativa do capital social," sem alteração do valor nominal das ações remanescentes. Leia : confere débito na conta ações de tesouraria e reduz o PL. Essa questão está errada !
  • CERTO = Ações em tesouraria = conta retificadora do PL = logo é Devedora (Débito)

    (ver também item AG36) 

    33. Se a entidade readquire seus próprios instrumentos patrimoniais, esses instrumentos (ações em tesouraria) devem ser deduzidos do patrimônio líquido. Nenhum ganho ou perda deve ser reconhecido no resultado na compra, venda, emissão ou cancelamento de instrumentos patrimoniais da própria entidade. Tais ações em tesouraria podem ser adquiridas e mantidas pela entidade ou outro membro do grupo consolidado. Montantes pagos ou recebidos devem ser contabilizados diretamente no patrimônio. 

    "O lançamento contábil de compra das próprias ações de uma sociedade anônima (ações em tesouraria), com redução do capital social (no Patrimônio Líquido), confere um débito (devedora = conta retificadora) na conta representativa do capital social, sem alteração do valor nominal das ações remanescentes. (GRIFOS MEUS)

    ATIVO = DÉBITO

    PASSIVO e PATRIMÔNIO LÍQUIDO = CRÉDITO

    Logo, suas contas retificadoras vão de contra sua natureza.

    Ações em tesouraria é conta retificadora do Patrimônio líquido (Débito).

    Espero ter ajudados!!!

  • Lendo os comentários anteriores, opino que o registro correto NÃO é nas ações em tesouraria, pois nessa conta ficam registradas as ações que a empresa adquire dela mesma SEM redução do capital social, e que depois podem ser vendidas novamente.

    Lançamento de aquisição das próprias ações:

    D - Ações em tesouraria

    C - Caixa

    Vejam que não há alteração do capital social.

    Porém, quando há redução do capital social, o débito é na própria conta de capital social, visto que com a redução não há mais como a empresa recolocar as ações no mercado.

     

    Bons estudos a todos.

  • Encontrei na internet:

     

    (iii) que as Ações em Tesouraria diminuem o Capital ou Reserva, cujo salvo tiver sido utilizado para tal operação, durante o período em que tais ações ficam em tesouraria:

    (+) Capital Social
    1.000 ações no valor nominal de 1,00 
    subscritas e integralizadas..... ...........................1.000,00
    (-) Ações em Tesouraria
    100 ações compradas ao custo de 1,00...............(100,00)
    (=) Capital Social Líquido...................................900,00

  • O comentário do Anderlon está completamente equivocado, assim como o da Jamilly. Não se trata do débito em ações em tesouraria (conta redutora do PL, porém que NÃO É DÉBITO NA CONTA REPRESENTATIVA DO CAPITAL SOCIAL, isso seria um lançamento na própria conta CS, O QUE NÃO É O CASO do débito em ações em tesouraria), mas sim de situação específica em que se reduz o capital social diretamente (resgate de ações). Cuidado com esses comentários sem embasamento...

  • já vi professor fraco, mas igual a este...

  • Cada comentário falando uma coisa. Aí a gente entra no vídeo do professor para ver se melhora a situação, e o professor é mais confuso e explica menos que os comentários dos usuários. Haja.....

  • (-) ações em tesouraria vai a débito no Patrimônio Líquido

  • Gabarito pra mim: errada. Senao vejamos art. 30 NEGOCIAÇÃO COM AS PROPRIAS AÇÕES (resgate, reembolso, amortização) LSA art. 44 - resgate de ações: retirada definitiva de circulaçao com consequente alteraçao no valor nomimal das ações remanescentes (independentemente se houve ou nao reduçao no capital social da instituição)
  • Gabarito deve ser errado.

    O ato de adquirir as próprias ações pela companhia aberta ou fechada, e também o ato de adquirir as quotas pela própria sociedade empresária, deverão ser registrados como conta redutora do Patrimônio Líquido pelo seu valor de custo

    Pela aquisição de ações/quotas em tesouraria:

    D- Ações/Quotas em Tesouraria – Conta Redutora (Patrimônio Líquido)

    C- Banco – Disponibilidades (Ativo Circulante)

    As quotas ou ações em tesouraria, no momento de sua alienação, estão propensas tanto a gerar lucro quanto prejuízo, sendo que tal resultado não irá integrar o resultado da entidade, devendo ser registrado como reserva de capital, em conta do Patrimônio Líquido.

    Pelo lucro na venda das ações/quotas em tesouraria:

    D- Banco – Disponibilidades (Ativo Circulante)

    C- Ágio na alienação das Ações/Quotas em Tesouraria – Reserva de Capital (Patrimônio Líquido)

    C- Ações/Quotas em Tesouraria – Conta Redutora (Patrimônio Líquido)

    Considerando a venda das Ações/Quotas tenha ocorrido prejuízo, teremos o seguinte lançamento:

    D- Banco – Disponibilidades (Ativo Circulante)

    D- Deságio na alienação das Ações/Quotas em Tesouraria – Reserva de Capital (Patrimônio Líquido)

    C- Ações/Quotas em Tesouraria – Conta Redutora (Patrimônio Líquido)

    Fonte: prof. Claudio Rufino

    Ou seja, você não viu nenhuma vez a conta cap. Social sendo debitada... Paciência...

  • Gabarito: Certo.

    O que pensei foi:

    Uma SA tem 500 ações no mercado. A própria SA foi e adquiriu 300, fato que realmente reduz o capital social. Sobraram 200 ações, certo? Essas 200 ações sofrem algum efeito no valor porque 300 foram compradas? Não.

    O débito, eu visualizei na conta ações em tesouraria, que compõe o PL. Por isso do registro mencionado no enunciado.

    Não sei se é coerente pensar assim, mas foi a maneira que pensei.

    Caso esteja equivocado, mandem mensagem por favor.

    Bons estudos!

  • Gabarito: C

    Conforme Manual de Contabilidade Societária (FIPECAFI, 2018):

    A compra das próprias ações pela companhia, para retirá-las definitivamente de circulação, é denominada resgate de ações.

    Ressalta-se que, enquanto essas ações forem mantidas em tesouraria, não terão direito a dividendo nem a voto.

    Tal operação poderá ser realizada com redução ou não do capital social.

    Quando o valor do capital social for mantido e as ações forem com valor nominal, deverá atribuir-se um novo valor nominal às ações remanescentes.  

    Mantendo-se o capital social, o resgate das ações se processará com a utilização de reservas. Assim, o registro contábil será, por exemplo:

    D: Reserva Estatutária

    C: Caixa ou Bancos

    Imediatamente se procederá à determinação do novo valor nominal das ações, com base no capital social e na quantidade de ações remanescentes.

    Por outro lado, se o resgate efetuar-se com redução do capital social, o lançamento contábil será o seguinte:

    D: Capital Social

    C: Caixa ou Bancos

    O valor nominal das ações, nesse caso, permanecerá o mesmo.  

  • Quando a questão fala de redução do capital social é traduz a redução do PL, que tem natureza inversa, ou seja, será devedora, portanto, criando um débito na conta representativa do PL. No final, a questão faz uma observação de como será reduzido o capital social: não terá alteração (aumento ou diminuição) nominal das ações, o valor de cada ação permanecerá o mesmo, porém haverá uma redução no quantitavo de ações.

    FOI ISSO QUE ENTENDI. ESTOU CERTO?

  • lançamento de ações em tesouraria :

    D- açoes em tesouraria ( retificadora do pl)

    C- caixa (ativo)

    não há nenhuma alteração no valor nominal das ações

  • Quando uma empresa compra suas próprias ações, esta compra pode ser contabilizada de duas formas, a depender da intenção da entidade:

    1. Se a intenção da empresa é comprar as suas próprias ações para reduzir o capital, com a devolução dos recursos aos sócios, este fato reduz o valor do capital social.

    2. Se a intenção da empresa é comprar as suas próprias ações e ficar na posse delas, ou seja, mantê-las em tesouraria, este fato deve ser registrado na conta ações em tesouraria, que é retificadora do PL.

    gabarito : certo

  • https://youtu.be/KDkAt7UVUwE

  • Certo.

    É a tal das ações em tesouraria, conta retificadora do PL.

  • Ações em Tesouraria: representa os valores das ações da companhia que estão em seu próprio poder. Surge quando a empresa recompra parte de suas ações no mercado, e as guarda para venda futura.

  • Melhor comentário obrigado

  • Manual de Contabilidade Societária, 2018

  • Ações em Tesouraria: Retificadora do PL

    Ex: A entidade efetuou a compra de ações da própria empresa no valor de R$ 5000

    Lançamentos:

    D- Ações em Tesouraria.........R$ 5000,00 (Ret. do PL)

    C- Caixa.................................R$ 5000,00 (Ativo)

  • GAB. CERTO

    O lançamento contábil de compra das próprias ações de uma sociedade anônima (ações em tesouraria), com redução do capital social (no Patrimônio Líquido), confere um débito (devedora = conta retificadora) na conta representativa do capital social, sem alteração do valor nominal das ações remanescentes.


ID
1050667
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Auditoria
Assuntos

A respeito de teoria contábil, livros e registros dos fatos contábeis e método das partidas dobradas, julgue os itens a seguir.

Com relação aos objetivos apropriados para a contabilidade quanto à utilidade da informação contábil, existem divergências de percepções entre administradores e auditores.

Alternativas
Comentários
  • Você pode lembrar do CPC 00 -  Estrutura Conceitual Básica R1 que fala da utilidades das informações para os usuários da contabilidade sejam eles internos ou sejam eles externos.

    Lembrando que, a utilidade para os auditores é bastante estrita aos dispositivos legais quanto aos administrativos, eles têm a ferramenta da Contabilidade Gerencial e informações auxiliares.

  • CERTO

    As informações contábeis devem ter sua utilidade averiguada tendo como referência osusuários externos. A administração da entidade não é considerada um usuário externo. Trata-se de usuários internos que não precisam apoiar-se nos relatórios, pois podem obter a informação internamente.

    E os auditores? Ora, sua função é garantir que a informação esteja livre de distorções relevantes, permitindo que se obtenha uma representação fidedigna (característica qualitativa fundamental).

    As percepções de utilidade são diferentes, mas a essência da informação é a mesma.

    (Prof. Marcelo Seco)


  • Te vejo na PCDF, se você for...

  • De acordo com o professor Luciano Rosa, A principal finalidade da contabilidade é fornecer informações aos seus usuários, independente de quem sejam eles. Por sua vez, cada usuário poderá fazer uso distinto das informações produzidas e recebidas.

    Os administradores têm como objetivo usar as informações contábeis como instrumento de auxílio ao processo decisório. Por sua vez, portanto, os auditores têm a preocupação de possuírem razoável certeza de que as demonstrações contábeis estão livres como um todo de distorções relevantes.

    Portanto, o item está correto ao afirmar que existem divergências de percepções entre administradores e auditores sobre os objetivos da contabilidade.  

    GABARITO: CORRETO.

  • A principal finalidade da contabilidade é fornecer informações aos seus usuários, independente

    de quem sejam eles. Por sua vez, cada usuário poderá fazer uso distinto das informações

    produzidas e recebidas.

    Os administradores têm como objetivo usar as informações contábeis como instrumento de auxílio

    ao processo decisório. Por sua vez, portanto, os auditores têm a preocupação de possuírem

    razoável certeza de que as demonstrações contábeis estão livres como um todo de distorções

    relevantes.

  • GAB: Certo

    O administrador: Ele se preocupa se a empresa de lucro ou prejuízo. Se está pagando as contas ou não. resumindo a aspectos de resultado.

    O auditor: Ele já se preocupa a normas. Saber se ela deu lucro certo. Se pagou os impostos.

    Está aí a diferença de percepção.

    “Dá pra fazer mais 10 questões”


ID
1050670
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A respeito de teoria contábil, livros e registros dos fatos contábeis e método das partidas dobradas, julgue os itens a seguir.

O livro de apuração do lucro real é um livro contábil auxiliar, no qual os fatos contábeis são registrados por tipo de conta.

Alternativas
Comentários
  • O LALUR - Livro de Apuração do Lucro Real, é um livro fiscal, sendo obrigatório somente para as empresas tributadas pelo imposto de renda na modalidade LUCRO REAL, conforme previsão contida no Regulamento do Imposto de Renda.


  • Podemos classificas os livros em 3 grupos: Livros Fiscais, Livros Contábeis e Livros Sociais.

    Livros Fiscais: São aqueles exigidos pelo Fisco: Ex: LALUR, Registro de Apuração do ICMS, etc.

    Livros Contábeis:Destinam- se a escrituração dos atos e fatos administrativos que ocorreram na empresa: Ex: Livro Diário, Razão, Livro de caixa, etc.

    Livros Sociais: São os livros exigidos pela da Sociedade por Ações (6.404/76). Ex:REgistro de ações nominais, Registro de Partes Beneficiárias.

    Sabendo disso, fica fácil responder a questão. O Livro de apuração do lucro real (LALUR) é um livro fiscal, e não um livro contábil. Daí o erro da questão.

  • LALUR é livro Fiscal.

  • O livro de apuração do lucro real (LALUR) é um livro fiscal obrigatório para as empresas tributadas pelo Imposto de Renda na modalidade Lucro Real que serve para apurar o lucro contábil fiscal da entidade. Por essa razão, não pode ser considerado um livro contábil auxiliar.
     

  • Para quem não entende os comentários sem o gabarito como eu e não tem acesso a resposta.

    Gaba: ERRADO

     

    Podemos classificas os livros em 3 grupos: Livros Fiscais, Livros Contábeis e Livros Sociais.

    Livros Fiscais: São aqueles exigidos pelo Fisco: Ex: LALUR, Registro de Apuração do ICMS, etc.

    Livros Contábeis:Destinam- se a escrituração dos atos e fatos administrativos que ocorreram na empresa: Ex: Livro Diário, Razão, Livro de caixa, etc.

    Livros Sociais: São os livros exigidos pela da Sociedade por Ações (6.404/76). Ex:REgistro de ações nominais, Registro de Partes Beneficiárias.

    O Livro de apuração do lucro real (LALUR) é um livro fiscal, e não um livro contábil. 

     

  • FISCAL

    FISCAL

    FICSAL

    FISCAL

  • Errado

     

    O livro de apuração do lucro real( LALUR ) é um livro contábil FISCAL!!!

  • LALUR é um livro fiscal; livros contábeis são diário, razão e caixa.

  • Gabarito: Errado

    O Livro de Apuração do Lucro Real (LALUR), é um livro de escrituração de natureza eminentemente fiscal.

    Livros Fiscais: são aqueles exigidos pelo fisco.

    Livros Contábeis: são aqueles destinados a escrituração dos atos e fatos administrativos que ocorrem na empresa.

    Livros Sociais: são aqueles exigidos pela Sociedade por Ações.

  • O LALUR – Livro de Apuração do Lucro Real – é um livro fiscal auxiliar que serve

    para calcular o imposto de renda pelo lucro real

  • Gabarito errado

    >> Lembrando que em regra as empresas não são obrigadas a ter o livro razão, EXCETO aquelas tributantes sobre o LUCRO REAL (LALUR, um livro fiscal, não contábil)

    Exemplos de livros contábeis: livro caixa, razão e livro diário (esse obrigatório, salvo para as pequenas e microempresas)

  • Livro de Apuração do Lucro Real é um livro fiscal, fiscal, fiscal, fiscal, fiscal....

  • Fiscal


ID
1050673
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A respeito de teoria contábil, livros e registros dos fatos contábeis e método das partidas dobradas, julgue os itens a seguir.

Em função dos registros contábeis efetuados no encerramento do exercício, as contas de despesas não operacionais e os custos de mercadorias vendidas iniciam o exercício financeiro com saldos devedores iguais aos saldos credores.

Alternativas
Comentários
  • No fim de cada exercício, as contas da ARE devem ser zeradas, portanto, não há saldo, o que não é a mesma coisa que dizer que os saldos devedores são iguais aos credores.

    Alguém pode explicar melhor?

  • Além disso, pelo que se sabe, não existe mais as despesas não operacionais.

  • Também não entendi. Pelo que eu saiba todas as contas de resultado zerão no final so exercicio contabil.
  • A malícia da questão é você prestar a atenção quanto ao que diz :  Iniciam o exercício com saldos devedores IGUAIS aos saldo credores, ou seja, ZERADOS.


  • questão confusa, que ao meu ver precisa mais do malicia para ter convicção da resposta

  • Ta certo pessoal, essas contas são contas de despesa, no encerramento do exercício elas são confrontadas e ambas entram no próximo exercício com saldo 0, ou seja, tem débito 0 e crédito 0.

  • Não há o que questionar, sabendo que ao início do exercício, as contas de resultado estão com seus saldos "zerados", se conclui que o saldo devedor é igual ao credor.

  • Ainda existe a conta despesas não operacionais?! =O

  • Gaba: CERTO 

    Comentários: No fim de cada exercício, as contas da ARE devem ser zeradas, portanto, não há saldo, o que não é a mesma coisa que dizer que os saldos devedores são iguais aos credores.

     

     

    Ainda existe a conta "despesas não operacionais"?

    NÃO, Foram revogadas (renomeadas/absorvida) pelas contas "Outras Receitas" e "Outras Despesas" que estão dispostas na DRE.

    obs: A CESPE ainda usa essa nomenclatura, CUIDADO!, na hora de resolver questões, pois a louca pode considerar, certo ou errado.

    note que em uma análise mais profunda (ou atualmente), esta questão poderia ser considerada como errada devido ao termo: "despesas não operacionais".

     

    ... então a questão deveria ser anulada! Não pensei isso! CESPE é louca, até que ela diga como a Lei deve funcionar, não tem argumento com ela, infelizmente, até o momento ela não tem um posicionamento!

    Ao ver esse ter "despesas não operacionais" em futuras questões, abra os olhos e deixe em branco!

    Galera, estou disponibilizando (grátis) no meu instagram simulados de contabilidade com gabarito pra quem quiser treinar mais, tem um MAPA MENTAL da PC-DF lá tb.

    ☠ @projeto.144 

  • Questão maliciosa!  Estejamos  mais atentos! Válida!

  • CERTO

     

    Devem estar zerados.

  • 1º) Conforme exigência legal, ao final do exercício, as empresas estão obrigadas a encerrar todas as contas de resultado (despesas e receitas)

     

    2º) Com o encerramento das contas de receitas e despesas, as contas de resultado ficam com saldo ZERO para o início do próximo período contábil.

     

    3º) Assim, começa-se a acumular receita e despesa do exercício até o final do exercício, em que novamente serão encerradas as contas de resultado, apurando-se o lucro ou prejuízo, e assim sucessivamente.

     

    GAB: CERTO

    As contas devem estar com o saldo igual a zero

  • Não existe mais despesas não operacionais, mas há época da questão ainda existia.

  • Como todas as contas de resultado iniciam zeradas, por dedução podemos concluir que seus D/C serão iguais.

    Flw

  • A conta "despesas não operacionais" agora é chamada de "outras despesas" na DRE! Fiquem atentos!

  • Questão desatualizada, não existe mais "despesas/receitas não operacionais"

  • Despesas não operacionais não existe mais. Agora é chamada de outras despesas.

  • Tudo zerado :D

  • Eu sei que as contas de resultado iniciam o exercício zeradas, mas não estaria errado por citar "despesas não operacionais"? Uma vez que esta conta não existe mais?

  • AGORA VAI UMA DICA!!!

    Para quem vai fazer PF e PCDF os professores William Notario e Rani Passos do ESTRATEGIA CONCURSOS fizeram uma mentoria voltada pra contabilidade e informática que juntas somam 50% da prova. Estou fazendo e está me ajudando muito nessa reta final, certamente é decisivo dar um foco nessas duas disciplinas. Fica a sugestão.

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  • Que devem estar "zerados" é fato! - Porém, não existe mais a conta "despesas não operacionais", ou seja, questão desatualizada, se vc ERROU pq considerou a conta "despesas não operacionais" como inexistente, vc ACERTOU!

  • Quem puder, notifica erro aí, por favor! Quem sabe o QC corrige...

    Questão desatualizada. Não existem mais despesas e receitas não operacionais.

    "Je m'appelle claude"


ID
1050688
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Em relação a demonstrações contábeis, seus grupos componentes e avaliação de investimentos, julgue os próximos itens.

A demonstração do valor adicionado permite evidenciar a riqueza criada pela empresa e a sua distribuição à sociedade e ao Estado, excluído o valor adicionado produzido por terceiros e transferido à entidade.

Alternativas
Comentários
  • A Demonstração do Valor Adicionado (DVA) é o informe contábil que evidencia, de forma sintética, os valores correspondentes à formação da riqueza gerada pela empresa em determinado período e sua respectiva distribuição.

    Obviamente, por se tratar de um demonstrativo contábil, suas informações devem ser extraídas da escrituração, com base nas Normas Contábeis vigentes e tendo como base o Princípio Contábil da Competência.

    A riqueza gerada pela empresa,  medida no conceito de valor adicionado, é calculada a partir da diferença entre  o valor de sua produção e o dos bens e serviços produzidos por terceiros utilizados no  processo de produção da empresa.

     

     

    site: portal de contabilidade.

  • EXEMPLOS DE RIQUEZAS GERADAS POR TERCEIROS:

    ALUGUEL e ROYALTES.

  • DVA - CPC 09


    1 – RECEITAS

    1.1) Vendas de mercadorias, produtos e serviços

    1.2) Outras receitas

    1.3) Receitas relativas à construção de ativos próprios

    1.4) Provisão para créditos de liquidação duvidosa – Reversão / (Constituição)

    2 - INSUMOS ADQUIRIDOS DE TERCEIROS

     (inclui os valores dos impostos – ICMS, IPI, PIS e COFINS)

    2.1) Custos dos produtos, das mercadorias e dos serviços vendidos

    2.2) Materiais, energia, serviços de terceiros e outros

    2.3) Perda / Recuperação de valores ativos

    2.4) Outras (especificar)

    3 - VALOR ADICIONADO BRUTO (1-2)

    4 - DEPRECIAÇÃO, AMORTIZAÇÃO E EXAUSTÃO

    5 - VALOR ADICIONADO LÍQUIDO PRODUZIDO PELA ENTIDADE (3-4)


    6 - VALOR ADICIONADO RECEBIDO EM TRANSFERÊNCIA

    6.1) Resultado de equivalência patrimonial

    6.2) Receitas financeiras

    6.3) Outras


    7 - VALOR ADICIONADO TOTAL A DISTRIBUIR (5+6)

    8 - DISTRIBUIÇÃO DO VALOR ADICIONADO (*)


    Valor adicionado recebido em transferência

    Resultado de equivalência patrimonial - o resultado da equivalência pode representar receita ou despesa; se despesa, deve ser considerado como redução ou valor negativo.

    Receitas financeiras - inclui todas as receitas financeiras, inclusive as variações cambiais ativas, independentemente de sua origem.

    Outras receitas - inclui os dividendos relativos a investimentos avaliados ao custo, aluguéis, direitos de franquia, etc.


    gab: E

  • A Demonstração do Valor Adicionado evidencia a riqueza produzida pela entidade, bem como a forma como tal riqueza foi distribuída àqueles que contribuíram para sua acumulação


ID
1050691
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Em relação a demonstrações contábeis, seus grupos componentes e avaliação de investimentos, julgue os próximos itens.

O registro inicial de um investimento relevante em coligada deve ser reconhecido pelo método da equivalência patrimonial, e seu valor contábil sofrerá variação em função do percentual de participação do investidor nos lucros ou prejuízos gerados pela investida.

Alternativas
Comentários
  • Qual o erro da questão??

  • Creio que o erro é em dizer que o registro inicial de um investimento é feito pelo valor da equivalência patrimonial, quando deveria ser pelo custo histórico de aquisição.

  • Galera,

           acho que o erro da questão está em mencionar , generalizar a parte 

     "O registro inicial de um investimento relevante em coligada deve ser reconhecido pelo método da equivalência patrimonial" , quando na verdade deveria ter sido escrito da seguinte forma- " O registro inicial de um investimento relevante com ou sem influência significativa em coligada pode ser ser reconhecido pelo método da equivalência patrimonial ou pelo custo de aquisição"


    Ficou incompleta a questão do jeito que a banca colocou.

    Abraços e espero ter ajudado.

  • Pela lei S/A todo investimento permanente deverá ser avaliado pelo MEP ou pelo Custo. Entretanto, após edição MP 449/08, todos os investimentos em coligadas passaram a ser avaliados pelo MEP --> certa a questão até aqui.

    Pelo MEP, o valor contábil do investimento se dará com base no PL da coligada --> errada a questão!  pois diz que será com base nos lucros ou prejuizos...

  • O método de Equivalência Patrimonial também é conhecido como Método do Patrimônio Líquido. Faz com que a investidora avalie o valor de seus investimentos em coligadas e controladas com base no Valor do Patrimônio Líquido (PL) dessas investidas.

    Ed Ferrari - Contabilidade Geral

  • Resposta: Errada.

    Item meio estranho....

    Achei o seguinte no Pronunciamento CPC 18 (R2), falando sobre um reconhecimento inicial do valor pelo custo ao se utilizar o método da equivalência patrimonial - o que,  a meu ver, não torna o item errado.

    O erro realmente parece ser relacionar as alterações no valor contábil ao percentual de participação nos lucros ou prejuízos na investida, pois esse percentual de participação é medido sobre o ativo líquido, ou patrimônio líquido, como já havia sido comentado aqui.

    3. (...)

    Método da equivalência patrimonial é o método de contabilização por meio do qual o investimento é inicialmente reconhecido pelo custo e, a partir daí, é ajustado para refletir a alteração pós-aquisição na participação do investidor sobre os ativos líquidos da investida. As receitas ou as despesas do investidor incluem sua participação nos lucros ou prejuízos da investida, e os outros resultados abrangentes do investidor incluem a sua participação em outros resultados abrangentes da investida. 

    (...)

    10. Pelo método da equivalência patrimonial, o investimento em coligada, em empreendimento controlado em conjunto e em controlada (neste caso, no balanço individual) deve ser inicialmente reconhecido pelo custo e o seu valor contábil será aumentado ou diminuído pelo reconhecimento da participação do investidor nos lucros ou prejuízos do período, gerados pela investida após a aquisição.

    Bom, caso eu esteja equivocada me avisem, rs.

    Estamos todos aqui para aprender!

  • Também to com dúvidas, mas eu acho que o erro é "participação do investidor nos lucros ou prejuízos gerados pela investida.", não seria no Capital da empresa? Digo, sua participação no PL da investida?

  • QUESTÃO ERRADA, pois o correto seria:" Pelo método de equivalência patrimonial, um investimento em coligada ou controlada é inicialmente reconhecido pelo custo, e o seu valor contábil será aumentado ou diminuído pelo reconhecimento da participação do investidor nos lucros ou prejuízos do período, gerado pela investida APÓS a aquisição". Fonte: Livro de contabilidade geral, prof Ricardo Ferreira, fls 166. 

  • Acredito que a questão está incompleta, tornando-se incorreta.

    CPC 18

    Método da equivalência patrimonial

    10. Pelo método da equivalência patrimonial, o investimento em coligada, em empreendimento controlado em conjunto e em controlada (neste caso, no balanço individual) deve ser inicialmente reconhecido pelo custo e o seu valor contábil será aumentado ou diminuído pelo reconhecimento da participação do investidor nos lucros ou prejuízos do período, gerados pela investida após a aquisição.


  • " Veja texto do pronunciamento CPC 18 (R2) - INVESTIMENTO EM COLIGADA, EM CONTROLADA E EM EMPREENDIMENTO CONTROLADO EM CONJUNTO:

    10. Pelo método da equivalência patrimonial, o investimento em coligada, em empreendimento controlado em conjunto e em controlada (neste caso, no balanço individual) ****deve ser inicialmente reconhecido pelo custo *****e o seu valor contábil será aumentado ou diminuído pelo reconhecimento da participação do investidor nos lucros ou prejuízos do período, gerados pela investida após a aquisição.

    OK? O erro está na afirmação de que o registro inicial deve ser reconhecido pelo MEP, o correto é pelo custo."

    (Prof. Luciano Rosa)


  • no metodo de equivalência patrimonial o investimento é INICIALMENTE RECONHECIDO PELO CUSTO(e não pelo MPE em si, como diz a questão) e, a partir daí, é ajustado para refletir a alteração PÓS-aquisição na participação do investidor sobre os ativos líquidos da investida

     

    Bons estudos

  • Impressionante o tanto de profeta do acontecido aqui. Não tem nenhum erro na questão. vamos lá:

    >> 1º parte da questão (quanto ao lançamento inicial): "O registro inicial de um investimento relevante em coligada deve ser reconhecido pelo método da equivalência patrimonial" VERDADEIRO

    Tudo de acordo com o CPC 18: "Método da equivalência patrimonial é o método de contabilização por meio do qual o investimento é inicialmente reconhecido pelo custo" (CPC 18).

    Vejam, a questão não explica oque é o método de equivalência patrimonial, apenas diz que incialmente a contabilização é realizada por esse método.

    >> 2ª parte (quanto as reavaliações subsequentes): "seu valor contábil sofrerá variação em função do percentual de participação do investidor nos lucros ou prejuízos gerados pela investida" VERDADEIRO

    CPC 18: "seu valor contábil será aumentado ou diminuído pelo reconhecimento da participação do investidor nos lucros ou prejuízos do período, gerados pela investida após a aquisição"

    O CPC 18 é baseado na norma internacional IAS 28. Segue trecho do IAS 28

    "Under the equity method, the investment in an associate is initially recognised at cost and the carrying amount is increased or decreased to recognise the investor’s share of the profit or loss of the investee after the date of acquisition"

    Fico muito triste com a falta de posicionamento da CESPE sobre uma questão destas, em um cargo tão importante como técnico do BACEN.


ID
1050694
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Em relação a demonstrações contábeis, seus grupos componentes e avaliação de investimentos, julgue os próximos itens.

Do total do capital subscrito na constituição de uma sociedade, pelo menos 5% devem ser integralizados em dinheiro; e o restante, em bens que possam ser avaliados em dinheiro.

Alternativas
Comentários
  • Errada...

    Se não me engano são 10%

  • LEI 6404/76 art 80, II

    II - realização, como entrada, de 10% (dez por cento), no mínimo, do preço de emissão das ações subscritas em dinheiro;


  • O estatuto social deverá especificar o valor do capital social em moeda corrente nacional (reais), correspondente à soma do dinheiro e o valor total dos bens transferidos. O estatuto também deve indicar se o capital subscrito foi totalmente realizado quando da constituição da sociedade, ou se ainda falta algo a integralizar. Neste caso, o estatuto deve estabelecer o prazo e as condições para a integralização do restante, podendo prever a cobrança de multa, correção monetária e juros em caso de atraso no pagamento.

    Nas sociedades por ações, é obrigatória a realização, como entrada, de 10% (dez por cento), no mínimo, do preço de emissão das ações subscritas em dinheiro (Lei 6.404, art. 80, II).

  • 8 anos que a CESPE não cobra esses tipos de Qt. PF vai vir pra forçar o ciclo

  • Para complementar:

    Realização, como entrada, de 10%, no mínimo, não se aplica às companhias para as quais a lei exige realização inicial de parte maior do capital social.

  • Art. 80. A constituição da companhia depende do cumprimento dos seguintes requisitos preliminares:

    I - subscrição, pelo menos por 2 (duas) pessoas, de todas as ações em que se divide o capital social fixado no estatuto;

    II - realização, como entrada, de 10% (dez por cento), no mínimo, do preço de emissão das ações subscritas em dinheiro;

    III - depósito, no Banco do Brasil S/A., ou em outro estabelecimento bancário autorizado pela Comissão de Valores Mobiliários, da parte do capital realizado em dinheiro.

    Parágrafo único. O disposto no número II não se aplica às companhias para as quais a lei exige realização inicial de parte maior do capital social.

    gabarito: errado


ID
1050697
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Em relação a demonstrações contábeis, seus grupos componentes e avaliação de investimentos, julgue os próximos itens.

No balanço patrimonial de uma empresa constituída no exercício de 2012, as aplicações de recursos em gastos pré-operacionais são classificadas no ativo não circulante.

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o CPC 13

    A Lei nº. 11.638/07 restringiu o lançamento de gastos no ativo diferido, mas, após


     

    isso, a Medida Provisória nº 449/08 extinguiu esse grupo de contas. Assim, os ajustes


     

    iniciais de adoção das novas Lei e Medida Provisória devem ser assim registrados: os


     

    gastos ativados que não possam ser reclassificados para outro grupo de ativos, devem


     

    ser baixados no balanço de abertura, na data de transição, mediante o registro do

    valor contra lucros ou prejuízos acumulados, líquido dos efeitos fiscais, nos termos


    do item 55 ou mantidos nesse grupo até sua completa amortização, sujeito à análise


    sobre recuperação conforme o Pronunciamento Técnico CPC 01 - Redução ao Valor


    Recuperável de Ativos.

  • Resposta: Errado.

    Justificativa: Não necessariamente esses gastos são registrados no ativo (ex: intangível, imobilizado - se estiverem incluídas no custo de um item do ativo imobilizado, conforme Pronunciamento Técnico CPC 27). Podem ser despesas.

    Em complemento ao disposto no Pronunciamento CPC 13, também achei esse conteúdo no CPC 04 (R1). Achei interessante, e por isso resolvi compartilhar:

    "69. Em alguns casos são incorridos gastos para gerar benefícios econômicos futuros à entidade, sem a aquisição ou criação de ativo intangível ou outros ativos passíveis de serem reconhecidos. No caso do fornecimento de produtos, a entidade deve reconhecer esse gasto como despesa quando tiver o direito de acessar aqueles produtos. No caso do fornecimento de serviços, a entidade deve reconhecer o gasto como despesa quando receber os serviços. Por exemplo, gastos com pesquisa devem ser reconhecidos como despesa quando incorridos (ver item 54), exceto quando forem adquiridos como parte de uma combinação de negócios. Exemplos de outros gastos a serem reconhecidos como despesa quando incorridos:

    (a) gastos com atividades pré-operacionais destinadas a constituir a empresa (ou seja, custo do início das operações), exceto se estiverem incluídas no custo de um item do ativo imobilizado, conforme Pronunciamento Técnico CPC 27 - Ativo Imobilizado. O custo do início das operações pode incluir custos de estabelecimento, tais como custos jurídicos e de secretaria, incorridos para constituir a pessoa jurídica, gastos para abrir novas instalações ou negócio (ou seja, custos pré-abertura) ou gastos com o início de novas unidades operacionais ou o lançamento de novos produtos ou processos;

    (b) gastos comtreinamento;

    (c) gastos com publicidade e atividades promocionais (incluindo envio de catálogos); e

    (d) gastos com remanejamento ou reorganização, total ou parcial, da entidade."


  • Atualmente os gastos pré-operacionais podem ser reconhecidos como ativo imobilizado ou intangível se atendidos todos os requisitos para o reconhecimento. Ou seja, se os gastos operacionais foram para colocar em funcionamento um ativo imobilizado ele deverá ser reconhecido como ativo imobilizado ou seja no desenvolvimento de um ativo intangível será registrado como ativo intangível.

     

    No entanto, se não for possível associar os gastos pré-operacionais a nenhum ativo imobilizado ou intangível deverá ser reconhecida como despesa do período. 

     

    Força e fé. Avante!!

  • GABARITO:CORRETO

    Os gastos pré operacionais PODEM ser contabilizados como despesa,mas tambem pode ser contabilizados como ativos mobilizados ou como intangíveis a depender do destino da aplicação dos recursos.

     

    ativo imobilizado:Se necessário para colocar um imobilizado em uso(fretes,treinamentos etc).

    ativos intangivel:Se resultante de uma combinação de negocios satifazendo os critérios de classificação

    despesas: gastos com pesquisa, atividades pré operacionais na constituição da empresa.

     

    -A dica é ficar atento a situação proposta pela banca e ao uso de termos categoricos(devem,podem ,sempre,nunca) pela mesma.

  • gabarito errado, se for pra comentar comente certo, fico puto com isso.

     

    aplicações de recursos, e registrado no ativo circulante.

  •  

    GABA ERRADO 

    Art. 179. ATIVO CIRCULANTE 

    [....] I.os direitos realizáveis no curso do exercício social subseqüente, aplicações recursos (que resutem em despesas do exercício seguinte, ou gastos pré-operacionais).

     

    essa questão abaixo refere-se ao mesmo artigo, que também deve ser classificada no ativo circulante..

    Aplicada em: 2013Banca: CESPE Órgão: SEGESP-AL Prova: Perito Criminal - Ciências Contábeis
    As aplicações de recursos em despesas do exercício seguinte devem ser registradas em ativos não circulantes.

    errado 

     

    Bons estudos!!! (cuidado alguns comentarios estão equivocados)

  • CPC 04 (Intangível)

    69.Exemplos de outros gastos a serem reconhecidos como despesa quando incorridos:

    (a) gastos com atividades pré-operacionais destinadas a constituir a empresa (ou seja, custo do início das operações), exceto se estiverem incluídas no custo de um item do ativo imobilizado, conforme Pronunciamento Técnico CPC 27 - Ativo Imobilizado. O custo do início das operações pode incluir custos de estabelecimento, tais como custos jurídicos e de secretaria, incorridos para constituir a pessoa jurídica, gastos para abrir novas instalações ou negócio (ou seja, custos pré-abertura) ou gastos com o início de novas unidades operacionais ou o lançamento de novos produtos ou processos;

  • Art. 179. ATIVO CIRCULANTE 

    [....] I.os direitos realizáveis no curso do exercício social subseqüente, aplicações recursos (que resutem em despesas do exercício seguinte, ou gastos pré-operacionais).


ID
1050700
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Em relação a demonstrações contábeis, seus grupos componentes e avaliação de investimentos, julgue os próximos itens.

No balanço patrimonial, a conta de ajustes de avaliação patrimonial terá saldo devedor ou credor e constituirá o patrimônio líquido.

Alternativas
Comentários
  • Acho que o enunciado deveria dizer que esta conta de ajuste é uma retificadora da conta de PL. Quando se diz que ela constituirá o PL, dá a entender que ela, sozinha, é o PL. Se eu entendi mal, por favor me iluminem!

  • A partir de 01.01.2008, por força da Lei 11.638/2007, para as sociedades por ações, a divisão do patrimônio líquido será realizada da seguinte maneira:

    a) Capital Social

    b) Reservas de Capital

    c) Ajustes de Avaliação Patrimonial

    d) Reservas de Lucros

    e) Ações em Tesouraria

    f) Prejuízos Acumulados.

    Fonte: Portal de Contabilidade


  • lei 6.404

    art 182 § 3o  Serão classificadas como ajustes de avaliação patrimonial, enquanto não computadas no resultado do exercício em obediência ao regime de competência, as contrapartidas de aumentos ou diminuições de valor atribuídos a elementos do ativo e do passivo, em decorrência da sua avaliação a valor justo, nos casos previstos nesta Lei ou, em normas expedidas pela Comissão de Valores Mobiliários, com base na competência conferida pelo § 3o do art. 177 desta Lei.

    as contrapartidas de aumentos ou diminuições = pode ser ou não uma conta retificadora (natureza devedora) .

  • CERTO

    A conta Ajustes de avaliação patrimonial é prevista no § 3º do artigo 182 da Lei nº 6.404/76 e registra as contrapartidas de aumentos ou diminuições de valores atribuídos a elementos do ativo e do passivo, em decorrência da sua avaliação a valor justo, enquanto não computadas no resultado do exercício em obediência ao regime de competência.
    Essa conta pode apresentar saldo devedor ou credor, dependendo do efeito da avaliação do elemento patrimonial a valor justo, e não pode ser classificado como conta de reserva.

  • AGORA VAI UMA DICA!!!

    Para quem vai fazer PF e PCDF os professores William Notario e Rani Passos do ALFACON fizeram uma mentoria voltada pra contabilidade e informática que juntas somam 50% da prova. Estou fazendo e está me ajudando muito nessa reta final, certamente é decisivo dar um foco nessas duas disciplinas. Fica a sugestão.

     Link do site:  https://go.hotmart.com/P46776226D

    FORÇA E HONRA, PERTENCEREMOS!!!

  • Ajustes de avaliação patrimonial: aumentos ou diminuições de valor atribuídos a elementos do ativo e do passivo, em decorrência da sua avaliação a VALOR JUSTO, enquanto não computadas no resultado do exercício.

    Tal conta pode ter saldo credor ou devedor, ou seja, é um exemplo de conta instável.

  • A conta Ajuste de Avaliação Patrimonial é uma conta híbrida, ou seja, pode ser credora ou devedora, com contrapartidas de aumentos e diminuições no ativo e no passivo.


ID
1050703
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Em relação a demonstrações contábeis, seus grupos componentes e avaliação de investimentos, julgue os próximos itens.

Os métodos direto e indireto diferem na forma de apresentação do fluxo de caixa operacional, mas são semelhantes na apresentação do fluxo de financiamento.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Correto

    Tanto na DFC direta quanto na indireta, as informações apresentadas no grupo das atividades de Investimentos e de Financiamentos são as mesmas. O que muda é a forma de apresentar a origem e o destino do dinheiro em decorrência das atividades operacionais.

    Na DFC indireta, parte-se do resultado do exercício, ajustando-o pela eliminação dos resultados não financeiros e pela adição ou exclusão das variações ocorridas nos grupos de contas do Ativo Circulante, exceto as Disponibilidades, e o Passivo Circulante.

     

    Fonte: Contabilidade Geral Facil, Osni Moura Ribeiro, Pagina 427

     

    Para se ter algo que nunca teve, é preciso fazer algo que nunca fez.

  • QUESTÃO: "Os métodos direto e indireto diferem na forma de apresentação do fluxo de caixa operacional, mas são semelhantes na apresentação do fluxo de financiamento."

    CORRETA.

    Apresentação dos fluxos de caixa das atividades de investimento e de financiamento.

    a) método direto e indireto = recebimentos brutos e pagamentos brutos.

    Apresentação dos fluxos de caixa das atividades operacionais

    a)  o método direto, segundo o qual as principais classes de recebimentos brutos e pagamentos brutos.

    b)  o método indireto, segundo o qual o lucro líquido ou o prejuízo é ajustado pelos efeitos de transações que não envolvem caixa.

    método direto = recebimentos brutos e de pagamentos brutos.

    método indireto = o fluxo de caixa líquido advindo das atividades operacionais é determinado ajustando o lucro líquido ou prejuízo.


  • CERTO.

    Os métodos direto e indireto diferem no fluxo de caixa operacional, mas são semelhantes no fluxo de caixa financeiro.

    Método direto = recebimento brutos e de pagamentos brutos.

    Método indireto = o fluxo de caixa líquido advindo das atividades operacionais é determinado ajustando o lucro líquido ou prejuízo.


ID
1050706
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

No que diz respeito a critérios de avaliação de estoques, depreciações, provisões e operações de empresas comerciais, julgue os itens seguintes.

A perda registrada em função de frete pago na compra de mercadoria devolvida representa despesa operacional do período considerado.

Alternativas
Comentários
  • É despesa operacional porque se refere à operação da empresa, embora a mercadoria haja sido devolvida. É isso mesmo?

  • certo

     

  • Custo , se for frete na compra. Despesa operacional, em caso de devolução da mercadoria, mesmo que se trate de devoluções ocorridas noexercício financeiro anterior.

  • Gabarito: CERTO.

    Como contabilizar os fretes nas devoluções de vendas

    Os fretes, se assumidos pela vendedora, devem ser tratados como despesas operacionais do exercício em que são incorridos, independentemente de se referirem a devoluções relativas a vendas efetuadas em exercício anterior ou no exercício em andamento.

    Assim, o lançamento contábil deve ser feito dessa forma:

    D – Fretes e Carretos (Conta de Resultado – Despesas operacionais)
    C – Fretes a Pagar (Passivo Circulante – Contas a pagar) ou Caixa/Bancos, se o pagamento for à vista

     

    Na compra, o frete vai para o custo.

    http://www.comocontabilizar.com.br/como-contabilizar-os-fretes-nas-devolucoes-de-vendas/

  • Correta

    Compra de mercadorias > Custo (capitalizado no estoque)

    Devolução de compras > Despesas operacionais

  • AGORA VAI UMA DICA!!!

    Para quem vai fazer PF e PCDF os professores William Notario e Rani Passos do ESTRATEGIA CONCURSOS fizeram uma mentoria voltada pra contabilidade e informática que juntas somam 50% da prova. Estou fazendo e está me ajudando muito nessa reta final, certamente é decisivo dar um foco nessas duas disciplinas. Fica a sugestão.

     Link do site:  https://go.hotmart.com/P46776226D

    FORÇA E HONRA, PERTENCEREMOS!!!

  • CORRETA

    Frete --> compras = custo

    Frete -> vendas = despesa

    Frete -> devoluções de compras = despesa operacional

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Ex.:

    Comprei alguns matérias de concurso por 100 reais paguei 10 reais de frete ;

    Nesse contexto, o frete entra no custo ? Sim ,ou seja , meus matérias valem 110 reais.

    Quero devolver os matérias , devolvo o frete também ? Não, será uma despesa.

  • Se a empresa compra uma mercadoria e pagou o frete, esse frete é incluído no custo, porém, se toda a mercadoria ou uma parte dessa mercadoria for devolvida, esse frete não tem como ser devolvido, então o frete referente à mercadoria devolvida, por isso devem ser contabilizados como perdas com frete, uma despesa nas contas de resultado.

    Fonte: Professor Feliphe Araújo.

    Esquematizando:

    a) Empresa pagou frete na compra de produto -> frete integra o custo do produto.

    b) Empresa devolve o produto -> frete é perdas com frete (despesa no resultado)

    c) Empresa pagou frete na venda de produto -> frete é uma despesa operacional.


ID
1050709
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

No que diz respeito a critérios de avaliação de estoques, depreciações, provisões e operações de empresas comerciais, julgue os itens seguintes.

No inventário periódico e no permanente, o método PEPS (primeiro a entrar, primeiro a sair) permite avaliar os estoques de uma empresa comercial em valores próximos aos dos preços correntes de mercado estabelecidos pelo método da média ponderada.

Alternativas
Comentários
  • Errado. Nesse caso seria o UEPS, último a entrar, primeiro a sair, pois teremos pequeno intervalo de tempo que vai proporcionar o preço corrente da mercadoria.

  • Não entendi esse final que fala da media ponderada, alguém pode me explicar? :/

  • Na contabilidade publica, as mercadorias são avaliadas pelo método da média ponderada:

    Exemplo: compra 1 - 50 sapatos             preço R$ 20,00 ---> total 1000,00

                    compra 2 - 20 camisas            preço R$ 10,00 ----> total 200,00            

                    compra 3 - 15 blusas               preço R$ 30,00 ----> total 450,00


    A média ponderada é a soma de todos os preços dividido pela soma de todas as quantidades adquiridas.

    1650/85 = 19,00 reais ( média ponderada).

  • O PEPS realmente apresenta em "tese" o preço de mercado, pois os produtos foram adquiridos recentemente, enquanto a Média Ponderada sobre "contaminação" dos preços dos produtos que já se encontram defasados!

  • Permanente -> PEPS, UEPS e MÉDIA

    Periódico -> CMV= EI+C-EF

  • o método PEPS está ligado ao inventário permanente apenas. Esse é o erro do item. A

    segunda parte do item está certa, pois pelo PEPS o CMV é apurado com base no custo de

    aquisição das mercadorias mais antigas em estoque, ou seja, as primeiras a entrar. Sendo assim, o

    estoque final é correspondente ao valor das unidades mais recentes e, portanto, estão mais

    próximos aos preços correntes de mercado.

  • Quanto ao comentário do Leandro: eu creio que o erro não seja esse. Realmente, o método PEPS fornece o valor dos estoques mais proximos ao valor de mercado (até porque o que fica registrado são os mais recentes, pois os "primeiros a entrar" foram os que saíram).

    Pra mim o erro é enquadrar o PEPS no inventário periódico quando na verdade ele se refere ao inventário permanente.

    PS: não entendi a última afirmação do item, quanto à media ponderada, agradeço se alguém puder fazer essa contribuição.

  • De cara a questão apresenta o erro ao afirmar que o método PEPS é utilizado tanto no inventário periódico quanto no permanente. Esse método é utilizado apenas no inventário PERMANENTE!!!

  • GAB; ERRADO

    Complementando!

    Fonte: Gilmar Possati - Estratégia

     

    Pessoal, o método PEPS está ligado ao inventário permanente apenas. Esse é o erro do item. 

     

    A segunda  parte  do  item  está  certapois  pelo  PEPS  o  CMV  é  apurado  com  base  no  custo  de aquisição das mercadorias mais antigas em estoque, ou seja, as primeiras a entrar. Sendo assim, o estoque  final  é  correspondente  ao  valor  das  unidades  mais  recentes  e,  portanto,  estão  mais próximos aos preços correntes de mercado.


ID
1050712
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

No que diz respeito a critérios de avaliação de estoques, depreciações, provisões e operações de empresas comerciais, julgue os itens seguintes.

Para se apurar a receita líquida em operações com mercadorias de empresa comercial, o valor do imposto sobre produtos industrializados é desconsiderado nas deduções da receita bruta de vendas.

Alternativas
Comentários
  • O Imposto sobre produto Industrializado – IPI não integra a Receita Bruta de Vendas,


     

    apesar de compor o preço final da nota fiscal. É a legislação do Imposto de Renda da


     

    Pessoa Jurídica (Decreto nº 3.000/99, artigo 279, parágrafo único) que assim determina.

     

    CURSOS ON-LINE- CONTABILIDADE GERAL EM EXERCÍCIOS


     

    PROFESSOR ANTÔNIO CÉSAR

    ponto dos concursos

  • Gabarito: ERRADO


    Como a questão trata de empresa comercial, o IPI não é considerado tributo recuperável, portanto, não deve ser deduzido da receita bruta.
  • Entendo que, em uma empresa comercial, o IPI integra o valor da mercadoria e, portanto, não será descontado da receita bruta de vendas, mas da receita líquida de vendas, indiretamente, no custo da mercadoria vendida. Assim, formando o lucro bruto.

  • O IPI é deduzido do Faturamento bruto, antes da Receita bruta de vendas, ou seja, faz parte do cálculo dela.

  • Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: EBSERH Prova: CESPE 2018

    Julgue o próximo item, a respeito das demonstrações financeiras.

    O imposto sobre produtos industrializados integra a receita bruta apurada na demonstração do resultado do exercício.

    Errado

  • IPI é deduzido do faturamento bruto.

    ICMS, ISS, PIS e COFINS são deduzidos da receita bruta.

    Faturamento Bruto

    (-) IPI

    = Receita Bruta

    (-) Abatimentos

    (-) Descontos Incondicionais

    (-) Devolução de Vendas

    (-) Tributos sobre vendas/serviços (ICMS, ISS, PIS e COFINS)

    = Receita Líquida

    Gabarito: CERTO

  • UAAAAI, agora eu não entendi foi nada.

    Eu sei que o IPI é por fora.

    Faturamento bruto:

    (-) IPI

    Receita bruta:

    (-) devolução de vendas

    (-) abatimentos concedidos e descontos incondicionais

    (-) impostos sobre vendas

    Portanto, ELE NÃO INTEGRA RECEITA BRUTA.

    Porém, o gabarito está como CERTO e os comentários estão como errados (exceto o da Mikelly) que é muito boa em contabilidade.

  • essa questão está certa mesmo?


ID
1050715
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

No que diz respeito a critérios de avaliação de estoques, depreciações, provisões e operações de empresas comerciais, julgue os itens seguintes.

Na compra de mercadorias para revenda de uma empresa comercial, é debitada a conta ICMS a recuperar.

Alternativas
Comentários
  • Certa!
    D- ICMS A RECUPERAR
    D- ESTOQUE
    C- CX

  • Complementando:

    ICMS a recuperar = ativo = débitada

    ICMS a recolher = passivo = creditada


  • ReCuperar = Compra

  • CORRETO

    Na compra =ICMS a recuperar .

    Na venda= ICMS a recolher .

  • ReCuperar - o C ninguém quer vender, mas da pra comprar

    ICMS:

    Na compra = ReCUpera = ativo = débita

    Na venda= Recolhe = passivo = credita

  • ·        na COMPRA --> impostos a RECUPERAR (ATIVO)

    ·        na VENDA --> impostos a RECOLHER (PASSIVO)

  • Recupera na compra e recolhe na venda

  • Aquisição     IPI            Pis e cofins não cumulativo     Icms

    consumo     não recupera    não recupera                  não recupera

    comércio     não recupera    recupera                      recupera

    indústria      recupera        recupera                      recupera

    Fonte: Contabilidade 3D, Sergio Adriano

    Compra para consumo o bem vai “se esgotar”. Ex.: material de limpeza. Imobilizado o bem vai continuar lá, exemplo uma máquina de café

    ICMS a recuperar = ativo = debitada

    ICMS a recolher = passivo = creditada

  • (CESPE) O valor do imposto sobre circulação de mercadorias e serviços sobre compras, em empresas comerciais, deve ser contabilizado a débito de conta específica de ICMS a recuperar e, na venda, a crédito de ICMS a recolher, admitida a compensação (CERTO)

    (CESPE) O ICMS a recuperar representa um crédito tributário e será debitado no ativo, quando a empresa adquirir mercadorias para revenda com incidência de ICMS. (CERTO)

    (CESPE) Na compra de mercadorias pelo sistema de inventário permanente, devem-se lançar estoques de mercadorias e ICMS a recolher a débito e, em contrapartida, fornecedores ou caixa a crédito. (ERRADO)

    Na compra recupera (D- ICMS a recuperar)

    Na venda recolhe (C- ICMS a recolher)

    Quando for apurar (encerrar) é o inverso.


ID
1050718
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

No que diz respeito a critérios de avaliação de estoques, depreciações, provisões e operações de empresas comerciais, julgue os itens seguintes.

A provisão para devedores duvidosos é uma conta retificadora do ativo circulante constituída com base no princípio da prudência.

Alternativas
Comentários
  • Resposta CERTA.

    Resolução 750/93 - Art. 10. O Princípio da PRUDÊNCIA determina a adoção do menor valor para os componentes do ATIVO e do maior para os do PASSIVO, sempre que se apresentem alternativas igualmente válidas para a quantificação das mutações patrimoniais que alterem o patrimônio líquido.

    Parágrafo único. O Princípio da Prudência pressupõe o emprego de certo grau de precaução no exercício dos julgamentos necessários às estimativas em certas condições de incerteza, no sentido de que ativos e receitas não sejam superestimados e que passivos e despesas não sejam subestimados, atribuindo maior confiabilidade ao processo de mensuração e apresentação dos componentes patrimoniais. (Redação dada pela Resolução CFC nº. 1.282/10)

  • Também concordo que a resposta deve ser C...

  • Tb concordo deve ser certa, 

    o PDD-provisão para devedores duvidosos é conta retificadora do Ativo circulante.


    Abraços.

  • Está errado, a Provisão é a conta da despesa a conta redutora é devedores duvidoso ou títulos de liquidez duvidosa.

  • Resposta: errada.

    Justificativa: acredito que o erro tenha sido conceituar tal conta como redutora do ativo circulante, pois também pode ser constituída no ativo realizável a longo prazo, hoje classificado no ativo não circulante.

    O Ed Luiz Ferrari menciona que tal provisão é indiretamente mencionada na Lei 6.404/1976, art. 183, inciso I, alínea b:

    Art. 183. No balanço, os elementos do ativo serão avaliados segundo os seguintes critérios:

    I - as aplicações em instrumentos financeiros, inclusive derivativos, e em direitos e títulos de créditos, classificados no ativo circulante ou no realizável a longo prazo:

    a) (...)

    b) pelo valor de custo de aquisição ou valor de emissão, atualizado conforme disposições legais ou contratuais, ajustado ao valor provável de realização, quando este for inferior, no caso das demais aplicações e os direitos e títulos de crédito; (...)

    Quanto à nomenclatura, essa provisão também pode ser chamada de Provisão para Créditos de Liquidação Duvidosa, ou Provisão para Perdas com Créditos Incobráveis.

    Este autor ainda menciona que "Analogamente a todas as provisões do ativo, sua existência também está baseada, sobretudo, no princípio contábil da prudência".

    Bom, se alguém souber de algo diferente, por favor compartilhe!


  • A palavra PROVISÃO é passiva e não redutora do ativo.

  • Acredito que o erro está em afirmar que é uma conta retificadora do ativo circulante.

    De fato ela PODE ser classificada no ativo circulante quanto no ativo não circulante (realizável a longo prazo).

    A PDD é uma conta retificadora do ATIVO.

  • A questão está errada!!!

    Não é o princípio da prudência, como diz a questão.

    O certo seria princípio da oportunidade: Desde que tecnicamente estimável, mesmo com uma razoável probabilidade de ocorrência, o evento deve ser contabilizado.



  • Errada ! É só ler o CPC 25.

    CPC 25: “provisão é um passivo de prazo ou de valor incerto”. Desta forma, a principal característica de uma provisão seria a incerteza de mensurar seu valor e/ou o prazo de sua liquidação.

    Com o novo conceito que o CPC 25 dá a provisão, podemos concluir que as provisões não podem mais ser tratadas como contas redutoras de ativos. Antes classificávamos estes valores na PDD, a partir de agora, com a nova concepção de provisão, podemos usar o termo PECLD, isto é, perdas estimadas em créditos de liquidação duvidosa.

  • De acordo com o professor do estratégia concurso.


    O item inicialmente foi dado como errado por esta banca douta examinadora. Contudo, o que se pretende é a modificação do gabarito para correto.

    Sabe-se que, nos termos da Resolução de n. 750/93 do Conselho Federal de Contabilidade (atualizada pela Resolução 1.282/2010):

    Art. 10. O Princípio da PRUDÊNCIA determina a adoção do menor valor para os componentes do ATIVO e do maior para os do PASSIVO, sempre que se apresentem alternativas igualmente válidas para a quantificação das mutações patrimoniais que alterem o patrimônio líquido.

    O entendimento para o enunciado supra é o seguinte: quando se apresentem alternativas válidas para quantificação das mutações patrimoniais que alterem o patrimônio líquido, escolhe-se o menor valor para o ativo, e maior valor para o passivo.

    Destarte, se é possível que a conta clientes fique avaliada pelo total de vendas, no montante de R$ 100.000,00, mas, se é possível também estimar que 5% desses valores não serão recebíveis, deveremos fazer a provisão adequada, em homenagem ao princípio da prudência.

    Em que pese a terminologia hodierna adotada pelo CPC 25 de que as provisões são passivos de prazos ou valores incertos, o termo provisão para devedores duvidosos é consagrado na ciência contábil. Tal alusão, por si só, não poderia anular toda a assertiva, dando-a como incorreta.

    Os candidatos a este certame, munidos justamente de provas anteriores da banca, se depararam com as seguintes questões de concursos:

    (CESPE/MEC UNIPAMPA/Contador/2009) Na contabilização da provisão para créditos de liquidação duvidosa, deve-se considerar, especialmente, o princípio da prudência, pois são feitas estimativas que envolvem incertezas.

    Note-se que o item foi apresentado posteriormente à elaboração e divulgação do CPC 25 (que data de 2009) e mesmo assim foi tido como correto.

    E o mesmo se repetiu em concurso realizado posteriormente:

    (CESPE/TRE BA/Analista Contabilidade/2010) A provisão para créditos de liquidação duvidosa fundamenta-se no princípio contábil da prudência, que considera, entre as opções aceitáveis, o menor ativo.

    Leve-se em consideração, ainda, que o simples fato de a conta provisão para devedores duvidosos poder constar como retificadora do ativo não circulante realizável a longo prazo não torna a assertiva incorreta.

    Portanto, pelos motivos expostos, solicitamos a modificação do gabarito de errado para correto.

    Abraços.

    Gabriel.


  • GABARITO DEFINITIVO: ERRADO

    http://www.cespe.unb.br/concursos/BACEN_13_ANALISTA_TECNICO/ 

  • Tão complicando demais. A mudança ocorreu em 2009, quando o Brasil adotou a legislação internacional. A -Provisão para devedores duvidosos- passou  a ter a nomeclatura -Perdas estimadas com créditos de liquidação duvidosa-. A questão é de 2013, depois da mudança. por isso foi dada como errada.

  • (Q371307) Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: SUFRAMA Prova: Contador 

    A provisão estimada para crédito de liquidação duvidosa é uma conta redutora de ativo, ao passo que a provisão para férias e 13° salário representa um passivo. (C)

     

     

    A PCLD é uma conta de natureza credora, fazendo parte do Ativo Circulante, grupo Disponibilidades. É uma conta redutora, ou seja, entra com saldo negativo noAtivo, deduzindo os valores a receber dos clientes (conta Duplicatas a receber).

     

     

    socontabilidade.com.br/conteudo/BP_ativo8.php

  • Creio que o ERRO da assertiva foi dizer "Provisão PDD" para elemento do Ativo, termo obsoleto, pois "Provisão" agora se refere apenas a PASSIVOS.

    Bons estudos.

  • Não vejo qual o erro da questão, mas hoje a provisão para devedores duvidosos chama-se : '' perdas estimadas com créditos de liquidação duvidosa''

  • Pra quem está falando ai que provisão é do passivo. Pessoal, EM REGRA, provisão realmente são contas do passivo, porém... Provisão para clientes duvidosos é uma conta RETIFICADORA DE ATIVO!!!!!!! especificamente da conta clientes.

  • De fato , a provisão para devedores duvidosos é constituida com base na prudência e é uma conta retificadora do ativo, tanto pode ser circulante ou não circulante(O Golpe tai ai, cai quem quer kkkkkkk).

    " Te aguardo na ANP-2021"

    @fox_fenix7

  • Acredito que o erro da questão está em dizer " constituída com base no princípio da prudência."

    o correto seria princípio da oportunidade, veja o conceito de ambos:

    "Art. 6º - O Princípio da Oportunidade refere-se, simultaneamente, à tempestividade e à integridade do registro do patrimônio e das suas mutações, determinando que este seja feito de imediato e com a extensão correta, independentemente das causas que as originaram(*se adequa melhor na questão*)

    Princípio da PRUDÊNCIA determina a adoção do menor valor para os componentes do ativo e do maior para os do passivo, sempre que se apresentem alternativas igualmente válidas para a quantificação das mutações patrimoniais que alterem o patrimônio líquido.

  • Na minha insignificante opinião, essa questão está certa.

    Q23379:

    A constituição da provisão para devedores duvidosos está relacionada com os princípios da competência e da prudência.

    No meu resumo:

    A constituição de provisões remete ao princípio da prudência.

  • Não entendi qual é o erro. PCLD é retificadora do ativo circulante.

    E a resolução 774 do conselho federal de contabilidade confirma que a PCLD tem respaldo no princípio da prudência.

    Realmente, não entendi essa questão.

  • O parágrafo 3º do artigo 10 da Resolução 750/93 do CFC define:

    § 3ºA aplicação do Princípio da PRUDÊNCIA ganha ênfase quando, para definição dos valores relativa às variações patrimoniais, devem ser feitas estimativas que envolvam incertezas de grau variável. 

    A provisão para créditos de liquidação duvidosa constitui exemplo de aplicação do Princípio da Prudência, pois sua constituição determina o ajuste, para menos de valor decorrente de transações com o mundo exterior, das duplicatas ou de contas a receber. 

    IUDÍCIBUS, SÉRGIO DE. Teoria da Contabilidade. 7ª ed. São Paulo: Atlas, 2004. 

    O gabarito deveria ser CERTO

    Se algo novo surgir postem aqui.

  • Outra questão CESPE, mas no ano de 2016 (Q693675):

    Prática tradicional da contabilidade brasileira, a constituição de provisão ou perda estimada para créditos de liquidação duvidosa atende ao princípio contábil fundamental da:

    A) prudência.

  • A provisão para devedores duvidosos é uma conta retificadora do ativo circulante ou ativo não circulante constituída com base no princípio da prudência.

  • errado,

    baseia-se no princípio da prudência, porém, pode está retificando tanto o ativo circulante quanto o ativo não circulante, precisamente o realizável a longo prazo.

  • GABARITO DESATUALIZADO!! a banca fez alteração de gabarito, a resposta correta é "C"

    Só pesquisarem no google questão, aparece o recurso referente a ela.

  • Talvez o erro dessa questão seja a nomenclatura


ID
1050721
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Com relação às diferentes formas e técnicas de recrutamento e seleção, julgue os itens que se seguem.

A técnica dos incidentes críticos pode ser utilizada na definição das características de um cargo, uma vez que supervisores e chefes diretos são capazes de identificar características desejáveis e indesejáveis nos futuros contratados ao adotarem essa técnica para observar comportamentos de suas equipes.

Alternativas
Comentários
  • CERTA

    Métodos dos Incidentes Críticos: Baseia-se no fato de que no comportamento humano, existem certas características extremas, capazes de levar a resultados positivos. Uma técnica sistemática, por meio da qual o supervisor imediato observa e registra os fatos excepcionalmente positivos e os fatos excepcionalmente negativos a respeito do desempenho dos seus subordinados. Focaliza tanto as exceções positivas como as negativas no desempenho das pessoas.

    A técnica dos Incidentes Críticos também pode ser utilizada no processo de Descrição e Análise de Cargo.

    Fonte: A. R.

    Q22256

    Prova: CESPE - 2008 - TJ-DF - Técnico Judiciário - Área Administrativa

    Disciplina: Gestão de Pessoas | Assuntos: Recursos Humanos; 

    Ver texto associado à questão

    Considere-se que uma organização queira avaliar características correspondentes a desempenhos altamente negativos de seus empregados em função de uma atividade que venha apresentando muitas falhas. Nessa situação, a organização pode utilizar o método dos incidentes críticos.

    GABARITO: CERTA

     

  • Técnica de Incidentes críticos: consiste na anotação sistemática e criteriosa que os gerentes devem fazer  a respeito de todos os fatos e comportamentos dos ocupantes do cargo considerado que produziram um excelente ou péssimo desempenho no trabalho. Essa técnica visa a localizar as características desejáveis (que melhoram o desempenho) e as indesejáveis (que pioram o desempenho) que deverão ser investigadas no processo seletivo dos futuros candidatos ao cargo. A técnica de incidentes críticos é subjetiva  pelo fato de basear-se no arbítrio do gerente ou de sua equipe de trabalho, quando aponta as características desejáveis e indesejáveis do futuro ocupante . Mas constitui um excelente meio de colheita de dados a respeito de cargos cujo conteúdo depende basicamente das características pessoais que o ocupante  do cargo deverá possuir para um desempenho bem-sucedido.

    Chiavenato, Idalberto. Administração Geral e Pública, 2006, p.175

  • REQUISIÇÃO DE PESSOAL: formulário em que o gerente anota os requisitos e as características desejáveis do futuro ocupante do cargo.

    TÉCNICA DOS INCIDENTES CRÍTICOS: anotação sistemática e criteriosa a respeito de todos os fatos e comportamentos que produzem excelente ou péssimo desempenho.

    Fonte: Gestão de Pessoas Para Concursos

     

  • Juro que não entendi. Incidentes críticos para futuros empregados? Incidentes críticos não seria uma forma de avaliação de desempenho?
  • Incidentes críticos é uma ferramenta que vemos lá na avaliação de desempenho. É uma ferramenta subjetiva onde os gestores consideram comportamentos extremos, tanto positivos quanto negativos, dos seus subordinados.

     

    Pois bem, trazendo pra recrutamento e seleção, essa ferramenta (incidentes críticosé usada para que o gestor quando fizer a descrição do cargo para enviar ao rh (na descrição de cargos ele diz o que o cargo exige da pessoa, quais atividades serão exercidas e o que a pessoa deve ter), ele possa analisar quanto aos funcionarios que ele tem, quais as qualidades e defeitos que eles têm exercendo a função e, assim, informar o que ele busca e dispensa nos próximos selecionados.

     

    Exemplo: Os funcionários atuais têm como qualidade:  boa comunicação.

                                                        têm como defeito: se irritam com facilidade

     

    Fazendo essa análise sobre os incidentes críticos, o gestor definirá que os novos deverão ser comunicativos também e não devem ser pavios curto. rs

     

     

  • ah legal agora chefe e supervisor ta fazendo papel do rh boa cespe. 

  • Certo

    A técnica de incidentes críticos é subjetiva pelo fato de basear-se no arbítrio do gerente ou de sua equipe de trabalho, quando aponta as características desejáveis e indesejáveis do futuro ocupante. Mas constitui um excelente meio de colheita de dados a respeito de cargos cujo conteúdo depende basicamente das características pessoais que o ocupante do cargo deverá possuir para um desempenho bem-sucedido.

  • Colheita de informações sobre o cargo pode ser feita por:

    - Descrição e análise de cargos: levantamento do conteúdo e requisitos

    -Técnica dos incidentes críticos: localizar características desejáveis e indesejáveis que serão investigadas no processo seletivo

    -Requisição de pessoal: ordem de serviço emitida pelo gerente

    - Análise do cargo no mercado: quando o cargo é novo, a organização não dispõe de informações, utiliza pesquisa do cargo no mercado

    - Hipótese de trabalho: Nenhuma das alternativas anteriores podem ser utilizadas. Previsão aproximada do conteúdo

  • A Técnica dos Incidentes Críticos é uma técnica de recolha de informação que encontra as suas origens na abordagem qualitativa. Permite realizar estudos numa lógica reflexiva, acedendo a informação subjectiva, focando a forma como situações e acontecimentos são vividos e experienciados pelos indivíduos. 

    Quando o investigador recorre à Técnica dos Incidentes Críticos consegue focar padrões de comportamento, recursos, skills, conhecimentos, emoções e representações do indivíduo sobre a sua própria ação e acerca da ação de outros.

     

     Isso permite aceder a três componentes da experiência do sujeito (Hettlage & Steinlin, 2006):

     

     (a) afectiva, ou seja, as  emoções que o indivíduo experiencia na situação; 

    (b) comportamental, ou seja, os comportamentos adoptados pelos indivíduos; e 

    (c) cognitiva, ou seja, a aquisição ou o uso de conhecimento ou de informação (e.g., representações).

  • Gabarito:c. Os incidentes críticos são métodos de observação e registro sistemático de comportamentos
    críticos positivos e negativos.

  • Gab: CERTO

    Método dos Incidentes Críticos: é simples e de fácil aplicação, consiste, basicamente, em avaliar uma pessoa com base em suas características críticas desejáveis e indesejáveis. Ou seja, se avaliássemos um vendedor, por exemplo, teríamos um aspecto crítico positivo (a comunicação), e o crítico negativo (a falta de equilíbrio emocional).

    Essa técnica preza pelo aparecimento de um ponto positivo e um negativo, nunca 1 só. Portanto, acaba sendo um tanto tendencioso!

    Rennó 2013.


ID
1050724
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Com relação às diferentes formas e técnicas de recrutamento e seleção, julgue os itens que se seguem.

Contratação de head hunters, utilização de currículos pré-cadastrados na empresa e consideração de indicações feitas por pessoas da organização são técnicas de recrutamento.

Alternativas
Comentários

  • CERTA, Todas as ferramentas apresentadas são utilizadas no processo de recrutamento.

    Existe diversas técnicas utilizadas no recrutamento externo, podendo a organização contratar assessorias de recursos humanos que realizam o recrutamento e a empresa continua realizando o processo de seleção, contratar o head hunters o caçador de talento que é uma pessoa contratada para recrutar os melhores do mercado, indicação das próprias pessoas da organização, a utilização da internet como sites CATHO e CIEE que facilita e da agilidade ao processo, usar currículos pré-cadastrados que são de pessoas que participaram do processo mais não foram selecionadas, vinculando-se a outras instituições, associações, agremiações, cooperativas e/ou sindicatos que fornecem acesso direto às fontes de captação de pessoas e os meios de comunicação que certamente são os mais conhecidos, podendo ser jornal, revistas, rádios entre outros.

    http://www.ebah.com.br/content/ABAAABekMAF/r-s-recrutamento-selecao-pessoas

    Outra questão que pode nos auxiliar.

    Q19371

    Prova: CESPE - 2009 - TRT - 17ª Região (ES) - Analista Judiciário - Psicologia

    Disciplina: Psicologia | Assuntos: Psicologia Organizacional; 

    Ver texto associado à questão

    A contratação de head hunters é uma estratégia adotada por organizações para garantir a presença de um profissional capacitado para recrutar os melhores profissionais do mercado de trabalho.

    Gabarito: CORRETO

     

  • Só colocando a definição...

    Recrutador ou Headhunter é uma pessoa ou empresa especializada na procura de profissionais ou executivos talentosos. A remuneração de um headhunter é geralmente uma percentagem do salário anual inicial do candidato recrutado. A sua participação nos processos de recrutamento pode ser importante quer para o candidato, quer para a empresa recrutadora, pela análise e identificação concreta das necessidades desta última. É importante para o bom trabalho do headhunter que o candidato contratado se adapte e traga resultados à empresa que o contratou, sendo este o verdadeiro indicador de sucesso do recrutador.

    Fonte:  Wikipédia, 

  • As técnicas de recrutamento são os métodos através dos quais a organização aborda e divulga a existência de uma oportunidade de trabalho junto às fontes mais adequadas de recursos humanos que proporcionem candidatos para o processo seletivo. São também denominadas veículos de recrutamento, pois são fundamentalmente meios de comunicação.

    As principais técnicas de recrutamento externo são as seguintes:

    1.  Consulta aos arquivos de candidatos ao banco de talentos;

    2.  Apresentação de candidatos pelos funcionários da empresa;

    3.  Cartazes ou anúncios na portaria da empresa;

    4.  Contatos com sindicatos e associações de classe;

    5.  Contatos com universidades e escolas, agremiações estudantis, diretórios acadêmicos, centros de integração empresa-escola;

    6.  Conferências e palestras em universidades e escolas;

    7.  Contatos com outras empresas que atuam no mesmo mercado;

    8.  Viagens de recrutamento em outras localidades;

    9.  Anúncios em jornais e revistas;

    10.  Agências de recrutamento: headhunter;

    11.  Recrutamento on-line;

    12.  Programas de trainees.

    Fonte: Planejamento, recrutamento e seleção de pessoal por Idalberto Chiavenato, Série Recursos Humanos.


  • Para quem ficou na duvida pelo termo head hunters.
    Head hunter significa uma pessoa/empresa especializada na procura de profissionais talentosos. 
    O famoso "caça talentos"

    Todas essas indicações são fatores para um recrutamento.
    Desses indicadores que vai sair a seleção das pessoas para a entrevista por ex.

  • Só a título de esclarecimento, percebam que Recrutamento é diferente de Seleção de pessoas (Ambas os processos são responsabilidade do setor de RH). O Recrutamento é a atividade que consiste em atrair pessoas em potencial para ocuparem cargos disponíveis na organização. Portanto, no Recrutamento as pessoas estão FORA da empresa. São apenas funcionários em potencial. Já na seleção, as pessoas passam por um  ''filtro'' em que somente aquelas com competências desejáveis permanecerão e ingressarão na organização. Dessa forma, a Seleção de pessoas é caracterizada pelas ações de escolha e inserção de pessoas na empresa, concomitantemente.

  • São formas alternativas de RECRUTAMENTO

    HEADHUNTING ou "caçadores de cabeças"consiste em uma abordagem direta por parte de um consultor a um conjunto de potenciais candidatos,visando a despertar o seu interesse por uma nova oportunidade profissional,tendo como objetivo a identificação do profissional  que,num dado momento,reúne as condições para integrar com sucesso a organização promotora do recrutamento.As organizações recorrem aos headhunting quando querem preencher cargos de top management.

     

    CONSULTORIA DE PESQUISA DIRETA: os consultores de pesquisa direta atuam de forma semelhante à dos headhunters,mas diferem destes no que se refere ao público com o qual trabalham.Os consultores fornecem à empresa solicitadora do recrutamento uma pequena lista em que constam os candidatos considerados viáveis,cabendo a ela entrevistá-los e selecioná-los.

     

    CONSULTORIA DE RECRUTAMENTO: a consultoria de recrutamento consiste no outsourcing (terceirização) por parte da empresa solicitadora do recrutamento.Os motivos para tal opção prendem-se, à inexistência de recursos próprios da organização para proceder ao recrutamento e à seleção ou, se por motivos internos ou de mercado, pretenderem distância do processo.

     

     

    Fonte: Gestão de Pessoas Para Concurso, Andréia Ribas

     

  • Técnicas de recrutamento, para Araújo:

    • Contratando assessorias de RH;
    • Contratando head hunters;
    • Indicação por pessoas da organização;
    • Fazendo uso da Internet;
    • Utilizando currículos pré-cadastrados;
    • Ativando os meios de comunicação (jornal, revistas, intranet, rádios...);
    • Vinculando-se a outras instituições, associações, agremiações, cooperativas e/ou sindicatos.

ID
1050727
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Com relação às diferentes formas e técnicas de recrutamento e seleção, julgue os itens que se seguem.

A aplicação do teste grafológico, nos processos seletivos, é útil para detectar qual dos dois hemisférios do cérebro humano é predominante sobre o comportamento do indivíduo.

Alternativas
Comentários
  • Grafologia é um estudo pseudocientífico1 2 3 4 que utiliza a análise da escrita para inferir sobre traços de personalidade. A palavra é por vezes usada incorretamente para se referir à análise forense de documentos. Neste caso, o termo correto seria grafotécnica ou grafoscopia.

    Apesar de estudos científicos comprovarem sua ineficácia, milhares de empresas usaram a grafologia nos últimos anos, por exemplo, para seleção de candidatos. 

    A principal crítica à grafologia é a inexistência de base científica que sustente o uso dessa técnica para a investigação da personalidade. A técnica de análise grafológica também é criticada por utilizar regras associativas de caráter simbólico ou analógico sem validade comprovada.

    fonte Wikipédia

    Os críticos da grafologia alegam ainda que não há provas de que a mente inconsciente seja um reservatório que guarda a verdade sobre uma pessoa e muito menos de que a grafologia ofereça um portal para esse reservatório. Boa parte da suposta comprovação é por efeito Forer, ou seja, quando se sugere a uma pessoa que ela reconhece em si algum traço de personalidade amplo, comum e subjetivo, pessoas sugestionáveis costumam concordar e considerar como algo peculiar de si mesmo.


  • Questão errada.

    Por Mônica Vitória

    Você sabia que é possível conhecer características básicas da personalidade de uma pessoa só com a análise da sua letra? Pois é, a grafologia explica! A palavra vem do grego: grafo significa escrita, elogos estudo. Os grafólogos (ou grafologistas), ao lerem uma assinatura ou um texto manuscrito, conseguem identificar aspectos psicológicos humanos e até detectar doenças neurológicas. O estudo também serve como ciência auxiliar nas áreas de orientação profissional, pedagogia e criminologia, por exemplo.

    José Bosco é engenheiro de formação, mas resolveu seguir o caminho da psicanálise e da grafologia, tornando-se especialista no assunto. Segundo ele, personalidade, caráter, temperamento e problemas de saúde de um indivíduo podem ser percebidos na escrita. “Quem escreve não é a mão, mas sim o cérebro, que comanda o movimento muscular. Se existe algum distúrbio emocional, isso será refletido no trabalho cerebral, logo, no movimento do punho que escreve e, consequentemente, na forma da escrita”, explica o autor do livro Grafologia: a Ciência da Escrita.

    A grafologia começou a ser estudada no século XVII, na Itália, por um médico chamado Camilo Baldi, que percebeu que o estado fisiológico de seus pacientes se refletia no formato de sua escrita. Antes, porém, uma forma similar de análise era feita em confessionários da Espanha, no século XIV. O rabino Samuel Hangid avaliava o modo como os fiéis escreviam e lhes dava conselhos a partir disso. José Bosco conta que, recentemente, um estudo da Associação Americana de Câncer apontou que é possível diagnosticar tumores em pessoas a partir da grafologia, já que, de acordo com a pesquisa, o paciente com câncer tem sua grafia modificada.

    Hoje, a aplicação mais famosa da grafologia no nosso dia a dia é na área profissional, especialmente no departamento de Recursos Humanos das empresas, na hora de avaliar candidatos em processos seletivos. “No Brasil, é mais utilizada para a contratação de executivos em várias empresas, principalmente multinacionais”, confirma José Bosco, que destaca outros campos que se fundamentam na análise da escrita: “Existe a Grafoterapia, em que é possível mudar algum tipo de comportamento que incomoda através de exercícios de modificação da grafia; e a Grafopatologia, que pode diagnosticar tendências a diversas doenças antes mesmo de se manifestarem os sintomas”.

  • O grafólogo avalia com minúcia uma série de aspectos da escrita, como a inclinação das letras, a distância entre as palavras ou o cuidado com a pontuação. O desenho de cada letra também é levado em conta. De maneira geral, a análise da grafia é feita com base em um texto pedido ao candidato com esse fim específico. Ele recebe uma folha sem pauta, tamanho ofício, com a tarefa de escrever cerca de vinte linhas sobre um assunto livre ou um tema indicado, em geral relacionado ao ambiente corporativo ou à trajetória pessoal.Os laudos costumam trazer à tona aspectos da personalidade que não são percebidos na entrevista.

  • Essa questão está errada, já que não existe essa convicção plena nesse teste,

    sendo assim não poderia ser correta.


  • direto ao ponto: os trabalhadores que realizam o exame grafologico têm desvendada a sua personalidade

  • Teste de Predominância Cerebral: tem como objetivo detectar qual dos dois hemisférios do cérebro humano é predominante sobre o comportamento do indivíduo.

    Adaptado do material do livro “Administração de Recursos Humanos” de Jean Pierre Marras.

    http://www.novosolhos.com.br/download.php?extensao=pdf&original=GFH_aula3.pdf&servidor=arq_material/2494_2668.pdf

  • Doutor Frankstain


  • Sei não...

  • paciência...

  • Tenho que rir para não chorar. kkkkkk


    É muita humilhação por uma vaga federal.

  • Atenção: o CESPE passará a aplicar testes grafológicos. kkkkkkk

  • Comentários do tipo "questão ridícula"; "sou foda, questão fácil", sempre me levantam uma questão: "será que essa pessoa queria ter logado no facebook ou qconcursos?". 


    Esses comentários ajudam "muito" quem vem pra estudar, não entende a questão e algum colega comenta.
    Valeu
  • Gostei do truque: menosprezo, supervalorizou, restringiu = sinal de erro

     

    é útil para detectar qual dos dois hemisférios do cérebro humano é predominante sobre o comportamento do indivíduo.

    bem a questão Supervalorizou ( e viajou tbm)

  • nossa, essa matéria eé um saco sem fundo, um assunto inesgotável !! Quanto mais se estuda, mais aparece coisa nova Meu Deus

  • Os professores dizem: façam bastante questão, o CESPE, normalmente, repete as questões. 

  • Humildade zero de quem tá comentando aqui com desprezo pela questão.

    A pessoa domina um assunto mole desse e se acha o ó do borogodó, daí chega em direito ou em assuntos mais complexos e erra questões simples que para aqueles que estudam há mais tempo seriam ridículas e eles ficam praguejando nos comentários.

    Bora lá galera, conhecimento não é porrete, parem de tentar usá-lo dessa forma.

  • Eu tenho dificuldade nessa matéria gzuz amado, mas vou chegar lá.

  • Willian tá nervoso rsrsrsrs

    Grafologia é um estudo pseudocientífico que utiliza a análise da escrita para inferir sobre traços de personalidade

  • Cobrar essa matéria nos concursos deveria ser crime inafiançável 

  • "Bora lá galera, conhecimento não é porrete, parem de tentar usá-lo dessa forma."

  • Dica:reclamem menos e estudem mais.

  • acertei porque desconfiei o termo grafologia = grafia. Arrisquei no errado,  já que estava vinculando ao cérebro.

  • GRAFO = GRAFIA, NEXT

  • Nunca nem vi :(

  • Eu não fazia ideia do que isso significa e nem mesmo que existia. Amei descobrir! Grata pelos comentários!

  • Testes psicométricos

     

    Medida objetiva e padronizada de uma amostra de comportamento, personalidade ou aptidão.

     

    Características:

     

    preditor: pode oferecer resultados capazes de servir como prognósticos para o desempenho do cargo.

    validade: capacidade do teste de aferir exatamente aquela variável que se pretende medir.

    precisão: capacidade de apresentar resultados semelhantes, em várias aplicações no mesmo indivíduo..

  • nivel hard de detalhamento para uma prova de nivel médio.. 

  • Wiliam Batista, deixe o pessoal reclamar! Afinal, em meio a tantas pressões e exigências apócrifas, não há concurseiro que aguente calado. Registro minha reclamação aqui também!

  • essa prova do bacen foi uma crueldade sem tamanho. essa banca horrorosa cobrou vários conhecimentos específicos de autores insignificantes, puramente teóricos, e nenhum deles estava em edital.

    Dica: bloqueiem os perfis cujos comentários os irritem, AQUI CADA UM FALA O QUE QUISER!

  • Gab: ERRADO

    O Teste Grafológico tem mais relação com os aspectos emocionais e de personalidade do indivíduo do que de razão, lógica ou criatividade, por exemplo, que são, basicamente, as análises dos hemisférios esquerdo e direito do cérebro humano!

    Erros, mandem mensagem :)


ID
1050730
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas

Considerando que o desenvolvimento das pessoas é fundamental para a manutenção ou a ampliação do diferencial competitivo da organização, julgue os itens subsequentes, relativos a gestão de desempenho e planos de carreira.

Segundo Dutra (2002), o desempenho de uma pessoa divide-se em três dimensões — desenvolvimento, esforço e comportamento —, que interagem entre si e que devem ser avaliadas de maneiras diferenciadas.

Alternativas
Comentários
  • Segundo o autor são essas a três principais dimensões:
    Desenvolvimento
    - Alcance de um patamar cada vez mais elevado, o qual não retrocederá.
    Esforço - Motivação que a pessoa tem para fazer algo.
    Comportamento - Ação demonstrada pelo indivíduo.

    Fonte: A. R.

  • A.R.:  Andréia Ribas

  • De acordo com Dutra (2002, p. 162) pode-se avaliar o desempenho de uma pessoa em três dimensões que interagem entre si e que devem ser avaliadas de forma diferente, são elas:
    > desenvolvimento que determina a expectativa de desempenho da pessoa; > esforço que difere de seu desenvolvimento em função da qualidade de seus trabalho; > comportamento que pode afetar tanto o desenvolvimento como o esforço individual. Essas dimensões também podem ser denominadas como conhecimentos, habilidades e atitudes – CHA – de uma pessoa,


    Fonte: http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/gestao-de-talentos-e-suas-tecnicas-focadas-no-mercado-global/67855/
  • Contribuindo:

     

    Dutra(2002) entende desempenho como o conjunto de entregas e resultados de uma pessoa para a organização, o que implica em três dimensões diferentes que devem receber, também, diferentes avaliações: 

     

    a) nível de desenvolvimento: quanto de complexidade a pessoa consegue lidar;

     

    b) esforço: quanto de motivação e oportunidade de aplicação a pessoa possui para realizar o trabalho; e

     

    c) comportamento: suas ações no trabalho.

     

    FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016. (adaptado).

     

    bons estudos

     

  • Desenvolvimento: para facilitar o entendimento, reflita acerca do seguinte exemplo: Joana é capaz de trabalhar, namorar e estudar. Bruno, seu irmão, apenas estuda e tem a ousadia de dizer que está sempre cansado. Portanto, a mãe deles, Sylvia, jamais poderá avaliar o desempenho de ambos da mesma forma, visto que Joana se encontra num nível de desenvolvimento diferente de seu irmão, pois ela está apta a absorver mais atividades num mesmo período de tempo que ele. Observe que, se você acredita ser esse exemplo longínquo da realidade organizacional, está completamente enganado, na medida em que muitos são os casos de pessoas que executam não apenas um número maior de atividades, quantitativamente falando, mas também atividades de maior grau de complexidade do que outras.

    Esforço: vale distingui-lo do desenvolvimento, para evitar eventuais equívocos de interpretação; desta forma, um exemplo é aconselhável. Retomando o exemplo anterior, da família de Sylvia, imagine que os irmãos, Joana e Bruno, em determinado dia, passem a incorporar a tarefa de fazer as compras do mês. Bruno, sem alternativa, irá se esforçar para ir ao supermercado e executar a sua tarefa. Já Joana, com alguma habilidade maior para lidar com um nível de complexidade também maior, pode, por exemplo, resolver fazer as compras pela Internet e quando chegar tudo já estará em sua casa.

    Comportamento: por mais óbvio que possa parecer, é fundamental saber que o comportamento das pessoas afeta o ambiente em que estas se encontram, podendo, contudo, influenciar, ou não, as duas perspectivas anteriores do exemplo com a família da Sylvia. Prosseguindo com o exemplo da família, imagine a seguinte situação: no dia das compras do mês, Joana briga com seu namorado, Gustavo, e se encontra totalmente desnorteada alegando que não está em condições de executar qualquer tarefa, incluindo as compras do mês. Desta forma, seu irmão fica responsável pela execução da tarefa, mas não aceita a ideia de que só porque a irmã brigou com o “namoradinho” ele vai ter que fazer compras, deixando de ir jogar o seu futebolzinho sagrado. Transportando a atitude de nossas personagens para a realidade das organizações, antes de julgar se o comportamento de Joana foi correto ou não, deve-se realizar uma análise por múltiplas fontes (a famosa avaliação 360 graus, que será detalhada mais à frente).

    Fonte: Araújo livro de GP


ID
1050733
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Considerando que o desenvolvimento das pessoas é fundamental para a manutenção ou a ampliação do diferencial competitivo da organização, julgue os itens subsequentes, relativos a gestão de desempenho e planos de carreira.

Os pré-requisitos para elaboração dos planos de carreira incluem a retenção de talentos e a diminuição de rotatividade (turnover) de pessoas.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    A retenção de talentos e diminuição da rotatividade são consequências, e não pré-requisitos da implantação de um plano de carreira.

    FONTE: A.R.

  • Ao se elaborar um plano de carreira, se objetiva como consequência; a retenção de talentos e lógico uma diminuição de rotatividade. a banca so inverteu algumas palavras para o concurseiro.
  • Muito obrigado "Eu vou tentar, sempre..." porque seus comentários são excelentes.

    Estudo diversas matérias aqui no QC, mas Gestão de Pessoas tem sido uma agradável surpresa.

    Decorrência das suas contribuições. Valeu muito!!!

  • A.R significa: Andéia Ribas
    Uma excelente professora de Gestão de pessoas.

    Ela é de Brasília.


  • Pessoal, aqui há uma família e toda família que se preze é unida!!!!! Vamos focar nossos esforços na concretização dos nossos sonhos. Foco!

    Eu vou tentar, sempre...e acreditar que sou capaz... é um colega que tem nos ajudado bastante, temos que agradecê-lo pelos seus ótimos comentários.

  • É verdade, '' ACREDITAR SEMPRE'' está de parabéns. Indico todos os comentários. E parabéns novamente pela imagem do perfil. VC vai longe!!!!


  • troque "pré requisito" por "objetivo"...

  •  pré-requisitos para elaboração dos planos de carreira PROFESSORA GIOVANA CARRANZA do EU VOU PASSAR

    1. POSSUIR POLÍTICAS E NORMAS DIRECIONADAS PARA O PLANEJAMENTO DE CARREIRA.

    2. TER UM SISTEMA DE ADMINISTRAÇÃO DE CARREIRA.

    3. TER MEIOS E MODOS DE GERIR ORIENTADOS PARA O CRESCIMENTO MUTUO.

    vantagens?

    1. RETENÇÃO DE TALENTOS

    2. MOVIMENTAÇÃO DE PESSOAL EFICAZ E EFICIENTE

    3. IDENTIFICAÇÃO DO PERFIL NECESSÁRIO

  • Não é pré-requisito, é resultado.


ID
1050736
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Considerando que o desenvolvimento das pessoas é fundamental para a manutenção ou a ampliação do diferencial competitivo da organização, julgue os itens subsequentes, relativos a gestão de desempenho e planos de carreira.

Devido ao crescimento da instabilidade de mercado e ao caráter temporário dos empregos, a empregabilidade não privilegia mais a carreira em uma organização, tendo sido a responsabilidade pelos planos de carreira repassada às pessoas, que necessitam de criatividade, motivação, envolvimento e identidade com a empresa.

Alternativas
Comentários
  • Qual o motivo da anulação dessa questão?

  • A redação apresenta dados controversos acerca da instabilidade do mercado, por esse motivo, opta‐se pela

    anulação do item.


  • Justificativa da banca:

    A redação  apresenta  dados  controversos  acerca  da  instabilidade  do mercado,  por  esse motivo,  opta‐se  pela 

    anulação do item.



ID
1050739
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

No que diz respeito a segurança e qualidade de vida no trabalho, julgue os itens subsecutivos.

De acordo com o modelo de Nadler e Lawler, a qualidade de vida no trabalho está fundamentada, entre outros aspectos, na participação dos funcionários nas decisões e na melhoria no ambiente de trabalho quanto às condições físicas e psicológicas.

Alternativas
Comentários
  • CERTA

    Segundo os autores, são quatro aspectos:
    - Participação dos funcionários nas decisões.
    - Reestruturação do trabalho por meio do enriquecimento das tarefas e de grupos autônomos de trabalho.
    - Inovação no sistema de recompensas para influenciar o clima organizacional.
    - Melhoria no ambiente de trabalho quanto às condições físicas e psicológicas, horário de trabalho etc.

    FONTE: A. R.

  • Levantadas as atividades que devem ser contempladas em um programa de qualidade de vida no trabalho, faz-se necessário, também, levantar os fatores que, de um modo geral, determinam o sucesso nos projetos de qualidade de vida no trabalho. De acordo com Nadler e Lawler (1983), esses fatores são:

    • Percepção da necessidade: todas as partes envolvidas devem perceber a existência de problemas e a oportunidade de resolver tais problemas.

    • Enfocar um problema saliente na organização: o foco principal do programa deve ser a resolução de um problema que afeta a organização como um todo.

    • Estruturação para a identificação e resolução de problemas: deve ser desenvolvida uma estratégia para se identificar todos os problemas emergentes da organização e delinear corretamente estratégias para a resolução de tais problemas. Por fim, deve haver um treinamento dos envolvidos para a minimização ou extinção do problema.

    • Recompensar resultados positivos: idéias promissoras, projetos bem sucedidos e trabalhos bem realizados devem ser recompensados para motivar as pessoas a continuar participando de tais atividades.

    • Motivar pessoas ligadas a atividades de longo prazo: algumas tarefas na empresa são seccionadas em diversas etapas e envolvem um grande investimento de tempo, esforço e dinheiro, para resultados que não surgem de imediato. Por isso, os esforços despendidos com tais tarefas devem ser devidamente reconhecidos em cada uma de suas etapas, para motivar os envolvidos a continuar realizando o trabalho de forma satisfatória.

    • Envolver a organização como um todo: as atividades de qualidade de vida no trabalho não devem se limitar a grupos específicos, mas sim, a toda a organização


  • Concepções

    Evolutivas da QVT

    Características ou visão

    1. QVT como uma variável (1959-1972)

    Reação do indivíduo ao trabalho. Era investigado como melhorar a qualidade de vida no trabalho para o indivíduo.

    2. QVT como uma abordagem (1969-1974)

    O foco era o indivíduo antes do resultado organizacional; mas, ao mesmo tempo tendia a trazer melhorias tanto ao empregado como à direção.

    3. QVT como um método (1972-1975)

    Um conjunto de abordagens, métodos ou técnicas para melhorar o ambiente de trabalho e tornar o trabalho mais produtivo e mais satisfatório. QVT era vista como sinônimo de grupos autônomos de trabalho, enriquecimento de cargo ou desenho de novas plantas com integração social e técnica.

    4. QVT como um movimento (1975-1980)

    Declaração ideológica sobre a natureza do trabalho e as relações dos trabalhadores com a organização. Os termos “administração participativa” e “democracia industrial” eram freqüentemente ditos como ideais do movimento de QVT.

    5. QVT como tudo (1979-1982)

    Como panacéia contra a competição estrangeira, problemas de qualidade, baixas taxas de produtividade, problemas de queixas e outros problemas organizacionais.

    6. QVT como nada (futuro)

    No caso de alguns projetos de QVT fracassarem no futuro, não passará apenas de um “modismo” passageiro.

  • Nem sem quem são esses indivíduos.

  • CERTO.

    Para Nadler e Lawler (apud CHIAVENATO,1999), a QVT está fundamentada em quatro aspectos:
    1. Participação dos funcionários nas decisões;
    2. Reestruturação do trabalho através do enriquecimento de tarefas e de grupos autônomos de trabalho;
    3. Inovação no sistema de recompensas para influenciar o clima organizacional e
    4. Melhoria no ambiente de trabalho quanto às condições físicas e psicológicas, horário de trabalho.
    Na medida em que esses quatro aspectos são incrementados, haverá uma melhoria na QVT.

  • Modelo de QVT de Nadler e Lawler (4 aspectos): 
    • participação dos funcionários nas decisões.
    • reestruturação do trabalho por meio do enriquecimento das tarefas e de grupos autônomos de trabalho.
    • inovação no sistema de recompensas para influenciar o clima organizacional.
    • melhoria no ambiente de trabalho quanto às condições físicas e psicológicas, horário de trabalho etc.

     

    Modelo de QVT em função das dimensões básicas da tarefa – Hackman e Oldham*

    (*Modelo Contigencial - As 5 dimensões do cargo em Chiavenato)

    1. Variedade da habilidades: O cargo exercido deve exigir várias e diferentes habilidades e conhecimento.
    2. Identidade da tarefa: Ressalta a importância do indivíduo sobre as tarefas; o trabalho deve ser realizado do início ao fim, para que este perceba que
    produz um resultado palpável. 
    3. Significado da tarefa: A pessoa deve ter clara percepção de que forma o trabalho realizado produz consequências e impactos sobre o trabalho dos
    demais.
    4. Autonomia: Defende-se a responsabilidade pessoal para planejar e executar tarefas e a independência para desempenhá-las. Um exemplo seria a prática de gerência por objetivos, pois proporciona papel importante aos trabalhadores no estabelecimento dos próprios objetivos e na busca de planos para consegui-los. 
    5. Feedback (ou Retroação): Refere-se às informações; pode ser dividido em retroação do próprio trabalho, em que os superiores devem proporcionar informação de retorno para que o próprio indivíduo possa avaliar o desempenho dele, e retroação extrínseca, em que deve haver retorno dos superiores hierárquicos ou cliente a respeito do desempenho da tarefa. 

     

    QVT - Modelo de Walton (8 dimensões)

    1. Compensação justa e adequada

    2. Condições de segurança e saúde no trabalho

    3. Utilização e desenvolvimento de capacidades

    4. Oportunidades de crescimento contínuo e segurança

    5. Integração social na organização

    6. Garantias constitucionais

    7. Trabalho e espaço total de vida:

    8. Relevância social da vida no trabalho

     

    Fonte: Ribas e Salim

  • Nadler e Lawler? Nunca nem vi

  • Para esses autores a QVT está fundamentada em quatro aspectos:

    1. Participação e envolvimento de todos os níveis hierárquicos na solução de problemas e tomada de decisões na organização;

    2. Reestruturação do trabalho por meio do enriquecimento de tarefas e de grupos autônomos de trabalho;

    3. Inovação no sistema de recompensas, influenciando o clima organizacional; 

    4. Melhoria no ambiente de trabalho quanto às condições físicas e psicológicas, horário de trabalho etc., para tornar o trabalho mais compatível com as necessidades individuais dos colaboradores e mais produtivo para a organização.

  • Macete: Na QVT, quando as ações da organização forem positivas para o funcionário, então a questão provavelmente está certa.

     

    Não precisamos decorar todas as ações, já que os fatores de QVT é extremamente amplo.

     

    --

     

    Gabarito: certo

  • Gabarito Correto.

     

    * modelo de QVT de Nadler e Lawler

     

    *Para Nadler e Lawler, a QVT está fundamentada em quatro aspectos:

     

    1) Participação dos colaboradores nas decisões.

    2) Reestruturação do trabalho através do enriquecimento de tarefas e de grupos autônomos de trabalho.

    3) Inovação no sistema de recompensas para influenciar o clima organizacional.

    4) Melhoria no ambiente de trabalho quanto a condições   físicas e psicológicas, horário de trabalho, e outros.

     

    ---- >A observação desses aspectos considera o ser humano como parte integrante das organizações, mostrando a evolução da importância delas.

  • dos 4 aspectos,  a banca usou apenas aqlas que são de conhecimento geral... ou seja, pra ficar mais facil.kkk

  • porradao

  • Nadler e Lawler apresentam um modelo bem simplificado da QVT, o qual se baseia em quatro aspectos: a) Participação dos colaboradores nas decisões que os afetam., b) Reestruturação do trabalho por meio do enriquecimento de tarefas e da adoção de grupos autônomos de trabalho., c) Inovação no sistema de recompensas para influenciar o clima organizacional., d) Melhoria no ambiente de trabalho quanto a condições físicas e psicológicas e flexibilidade no horário e local de trabalho.

    O enunciado apresenta alguns dos fatores do modelo de Nadler e Lawer, por isso está correto.

    Gabarito: Certo


ID
1050742
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

No que diz respeito a segurança e qualidade de vida no trabalho, julgue os itens subsecutivos.

As causas do acidente de trabalho incluem a condição insegura, que é provocada pelo trabalhador.

Alternativas
Comentários

  • Errada
    Condição Insegura – Provocada pela Organização.
    Ato Inseguro – Provocado pelo trabalhador.

    Fonte: A.R.

  • So por curiosidade quem é A.R ???????
  • NÃO IMPORTA MUITO QUEM É A.R , CONTANTO QUE ELE CONTINUE A COLABORAR COM ESSES COMENTÁRIOS SUA IDENTIDADE QUE CONTINUE UMA INCOGNITA.  

  • A R = Andréia Ribas? 

  • A R = Andreia Ribas! Obrigada pelas contribuições sempre!
  • Condição Insegura: É o que o ambiente oferece.

    Ex.: Piso irregular, local de trabalho com luminosidade insuficiente, escadas sem adesivo antiderrapante e sem corrimão e etc...


    Ato Inseguro: É provocado pela pessoa.

    Ex.: Desrespeito à sinalização de segurança, subir e descer escadas sem utilizar o corrimão, obstruir saídas de emergência e etc...

  • concordo com o Tiago Donatelli, não importa quem seje AR, o importante para o concurseiro se focar nos resultados e entender que esta pessoa está dando uma importante ajuda com seus comentários, sempre bem postos e corretos e ""FOCADOS"" nas reespostas sem maiores delongas...Obrigada a AR por seus precisos comentários. Fiquem na paz e boa sorte a todos nós!!!

  • A.R. é professora de Gestão de pessoas no IMP. Por sinal, uma ótima professora.

  • A. R = Andréia Ribas. Melhor professora de GP. Já fiz alguns cursos com ela, vale a pena!

  • Cassiano Salim 1000 vezes melhor que a Andreia Ribas


  • eu queria conhecer a ANDREIA RIBAS! rs

  • Gabarito Errado.

     

    *Existem duas causas básicas no local de trabalho: as condições inseguras e os atos inseguros.

     

    1. Condições inseguras: constituem as principais causas dos acidentes no trabalho. Incluem fatores que precisam ser localizados e mapeados, como zonas de perigo:

    Paredes, tetos e pisos que não oferecem segurança.

    Ausência de limpeza e escada sem corrimão.

    Cartazes, avisos ou obstrução em corredores ou escadas.

    Trânsito mal orientado.

    Iluminação deficiente e ruído excessivo.

    Equipamento defeituoso ou sem proteção.

    Acúmulo de máquinas e de pessoas.

    Equipamentos ou ferramentas defeituosos.

    Procedimentos arriscados em máquinas ou equipamentos.

    Armazenamento inseguro, congestionado ou sobrecarregado.

    Iluminação deficiente ou imprópria.

    2. Atos inseguros: são comportamentos predispostos a acidentes. Eliminar apenas as condições inseguras é insuficiente. As pessoas podem causar acidentes.  Os atos inseguros das pessoas costumam ser:

    Carregar materiais pesados de maneira inadequada.

    Trabalhar em velocidades inseguras – muito rápidas ou muito lentas.

    Utilizar esquemas de segurança que não funcionam.

    Usar equipamento inseguro ou usá-lo inadequadamente.

    Não usar procedimentos seguros.

    Assumir posições inseguras.

    Subir escadas ou degraus depressa.

  • PRA RESPONDER G.P PENSE ASSIM: " HÁ PELO MENOS UMA POSSIBILIDADE QUE POSSA TORNAR A QUESTÃO ERRADA?" SE SIM MARQUE ERRADO. CLARO, NÃO FUNCIONA SEMPRE, MAS AJUDA BASTANTE.

  • condições


ID
1050745
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Com referência aos principais modelos de administração pública e à gestão de pessoas, julgue os itens seguintes.

A evolução dos estudos organizacionais e da gestão de pessoas propiciou uma mudança na forma mecanicista como atuava o departamento de recursos humanos das organizações, uma vez que estas passaram a buscar novas formas de gestão e a considerar uma abordagem em que as pessoas são vistas como seres humanos diferentes entre si, agentes ativos e inteligentes e parceiros da organização.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    A evolução da Gestão de Pessoas, se compararmos o modelo tradicional e o modelo moderno (que teve início no modelo de gestão de pessoas como Comportamento Humano e culminou no modelo de gestão de pessoas estratégica, apresenta essa mudança de paradigma, onde o foco passa para as pessoas, e o controle é substituído pela confiança nos indivíduos, agora considerados parceiros da organização.

    FONTE: A.R.

  • gab. c

    Falem o que falar da CESPE, mais no quesito questão perfeita ninguém é melhor, nessa questão nada de decoreba, apenas conhecimento de vida e algumas leituras na área não tem como errar.

  • mamão com açucar

  • Correto. 

     

    Na era clássica, a forma adotada era a mecanicista, ou seja, o funcionário era visto como parte de uma máquina. Hoje, na era da informação, as pessoas são vistas como parceiras da organização.

  • https://www.youtube.com/watch?v=fUsxoZSYSB4

    Essa aula do Professor Wendell L éo explica perfeitamente essa questão e contribui com mais conhecimentos para acertar outras questões. Vale muito a pena assistir. Somente possui 7 mín.  

  • gostei,valeu pela pesquisa,obrigado
  • Definição perfeita.

  • Ótima definição, essa é a visão moderna que vigora de 1990 até os dias atuais onde as pessoas são vistas como parceiros

     

    1900 - 1950Departamentos de Pessoal e de Relações Industriais: Homem considerado como máquina.
    1950 - 1990 - Administração de RH: Desenvolvimento de subsistemas de RH; pessoas vistas como recursos.
    1990 - 20xxEra da Informação: Pessoas vistas como fornecedoras de conhecimento; cultura de inovação, parceiros.

     

    Bons estudos

  • Gestão de pessoas

  • noffa como a teoria é um conto de fadas. na prática, é esgotamento físico e mental, salários baixos, assédio moral, sexual e profissional aos montes................


ID
1050748
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Com referência aos principais modelos de administração pública e à gestão de pessoas, julgue os itens seguintes.

Um dos principais modelos da administração pública é o modelo burocrático, segundo o qual o Estado é uma extensão do poder soberano, e o interesse público e o privado são confusos, sem diferenciação entre os bens do governante e os bens públicos.

Alternativas
Comentários
  • A questão não faz referência ao modelo burocrático, mas sim ao modelo PATRIMONIALISTA.

     #O modelo patrimonialista é uma herança da época feudal, vigente nas sociedades pré-democráticas. De acordo com esse modelo, a Adm. Pública deve atender aos interesses dos governantes, que faz uso do poder que emana do povo em seu favor.

    # O aparelho do Estado é uma espécie de poder do soberano, não havendo distinção entre res pública ou res privada.

    #O interesse da sociedade é deixado de lado, dando-se mais atenção aos assuntos que privilegiam a vontade de uma minoria.

    # Corrupção e Nepotismo são características marcantes desse modelo.


    Gabarito: Errado

  • A burocracia busca amenizar as consequências das influências externas à organização, harmonizar a especialização dos seus colaboradores e o controle das suas atividades de modo a se atingir os objetivos organizacionais, através da competência e eficiência, sem considerações pessoais.

    O modelo burocrático, caracteriza-se pelos seguintes elementos:

    • - A lei representa o ponto de equilíbrio último, ao qual se devem reportar as regras e regulamentos, constituindo aplicações concretas de normas gerais e abstratas;
    • - A burocracia, em qualquer organização, é estabelecida seguindo o princípio da hierarquia. As relações hierárquicas entre superiores e subordinados são preenchidas por cargos de direção e chefia e cargos subalternos claramente definidos, de forma que a supervisão, a ordem e a subordinação sejam plenamente assimiladas e realizadas;
    • - A avaliação e a seleção dos funcionários são feitas em função da competência técnica. Daí a exigência de exames, concursos e diplomas como instrumentos de base à admissão e promoção;
    • - As relações informais não têm razão de existir. O funcionário burocrático é uma peça de uma máquina, esperando-se dele um comportamento formal e estandardizado, de forma a cumprir com exatidão as tarefas e funções que lhes estão destinadas;
    • - O funcionário recebe regularmente um salário, não determinado pelo trabalho realizado, mas segundo as funções que integram esse trabalho e o tempo de serviço;
    • - O funcionário burocrata não é proprietário do seu posto de trabalho, as funções que executa e o cargo que ocupa são totalmente independentes e separados da posse privada dos meios de produção da organização onde trabalha;
    • - A profissão de funcionário de tipo burocrático supõe um emprego fixo e uma carreira regular;
    • - O desempenho de cada cargo por parte dos funcionários burocráticos pressupõe uma grande especialização na execução das suas tarefas e trabalho.

    Fonte: CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração: uma visão abrangente da moderna administração das organizações. Revisada e atualizada. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003


  • Como já foi mencionado o modelo de administração que a questão se refere é o Patrimonialista, vejam em outras questões:

    Prova: CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Administração

    Disciplina: Administração Pública | Assuntos: PATRIMONIALISMO; 

    As características da administração pública patrimonialista incluem

    b) nepotismo, clientelismo e não separação entre público e privado.

    GABARITO: LETRA"B"


    Prova: CESPE - 2012 - PRF - Técnico de Nível Superior - Classe A Padrão I

    Disciplina: Administração Pública | Assuntos: Modelos teóricos de Administração Pública: patrimonialista, burocrático e gerencial; 

    No Estado patrimonialista, caracterizado pela interseção entre os patrimônios público e privado, os bens e serviços públicos também constituem patrimônio do governante.

    GABARITO: CERTA. 


    Apenas complementando sobre o modelo Burocrático que também é mencionado na questão:

    Prova: CESPE - 2012 - ANAC - Analista Administrativo - Área 2

    Disciplina: Administração Pública | Assuntos: Modelos teóricos de Administração Pública: patrimonialista, burocrático e gerencial; 

    A administração pública burocrática representou uma tentativa de substituição das práticas patrimonialistas, originárias das monarquias absolutistas, em que inexistia clara distinção entre a res pública e a res privada.
    GABARITO: CERTA.

    Prova: CESPE - 2012 - TJ-AL - Técnico Judiciário

    Disciplina: Administração Pública | Assuntos: Modelos teóricos de Administração Pública: patrimonialista, burocrático e gerencial; 

    O modelo de administração pública no Brasil que se baseia nos princípios da formalidade, da impessoalidade e do profissionalismo, é conhecido como modelo
    d) burocrático.

    GABARITO: LETRA"D"

  • Isabela, arrasou! Obrigada =)

  • A assertiva conceitua o modelo de Administração Patrimonialista, ou seja, onde o gestor público confundia o público com o privado.

    Com o governo de Getúlio Vargas - em 1936 - foi implementado o modelo burocrático weberiano, o qual visava a implementação de procedimentos e especialização.

    A partir de FHC - 1995 - foi implementado o modelo gerencial, o qual tem como finalidade o cidadão, ou seja, prestar o serviço com eficiência. Tal reforma deu azo a E.C19/98 e também aos conceitos de governança e governabilidade.

    É isso galera. Espero ter ajudado

    Força e Fé sempre!

  • Gabarito: errado

    A questão se refere ao patrimonialismo.

    Bons estudos!

  • ERRADO.

    A questão não faz referência ao modelo burocrático, mas sim ao modelo PATRIMONIALISTA.

     #O modelo patrimonialista é uma herança da época feudal, vigente nas sociedades pré-democráticas. De acordo com esse modelo, a Adm. Pública deve atender aos interesses dos governantes, que faz uso do poder que emana do povo em seu favor.

    O aparelho do Estado é uma espécie de poder do soberano, não havendo distinção entre res pública ou res privada.

    #O interesse da sociedade é deixado de lado, dando-se mais atenção aos assuntos que privilegiam a vontade de uma minoria.

    # Corrupção e Nepotismo são características marcantes desse modelo.

  • Se refere ao modelo PATRIMONIALISTA

  • Características do modelo patrimonialista

    gab. E

  • Um dos principais modelos da administração pública é o modelo burocrático, segundo o qual o Estado é uma extensão do poder soberano, e o interesse público e o privado são confusos, sem diferenciação entre os bens do governante e os bens públicos. Resposta: Errado.

  • Seria o Patrimonialismo. Gab: Errado
  • Um dos principais modelos da administração pública é o modelo patrimonialismo, segundo o qual o Estado é uma extensão do poder soberano, e o interesse público e o privado são confusos, sem diferenciação entre os bens do governante e os bens públicos.

  • ERRADO

  • Errado. Essa é a definição do modelo patrimonialismo.
  • a questão aborda o Patrimonialismo

  • Abordagem patrimonialista características:

    fusão entre as noções de soberania e patrimônio, pertencente à esfera pública e privada.

    Não há distinções entre o patrimônio PÚBLICO E O PRIVADO

    A res publica não é diferenciada das res principis.

    os bens e serviços públicos também constituem patrimônio do governante.

      Bens do soberano não se separavam, representando uma só coisa

      Impermeabilidade à participação social-privada

      Endeusamento do soberano;

      Corrupção;

     Nepotismo;

      Clientelismo;

      Caráter discricionário e arbitrário das decisões;

      Ausência de carreiras administrativas;

      Desorganização do estado e da administração;

     Uso de imóveis públicos pelos governantes.

    funcionava como uma extensão do poder do soberano e os servidores possuíam status de nobreza real.

    tolerante aos abusos contra o patrimônio público.


ID
1050751
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O desenvolvimento de competências exige uma fase prévia de mapeamento, que pode ser operacionalizada com o auxílio de sistemas de informação de recursos humanos (RH). A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir.

O uso dos sistemas de informações gerenciais (SIG) permite acessar o banco, processar os dados e gerar informações importantes para o processo decisório da organização. Especificamente, o SIG de RH põe em foco o alinhamento do planejamento estratégico de RH e os registros e controles de pessoal, além dos relatórios operacionais.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    O sistema de informação gerencial pode, sob determinadas condições, trazer os seguintes
    benefícios para as empresas:
    • Redução dos custos das operações;
    • Melhoria no acesso às informações, proporcionando relatórios mais precisos e rápidos, com menor esforço;
    • Melhoria na produtividade;
    • Melhoria nos serviços realizados e oferecidos;
    • Estímulo de maior interação dos tomadores de decisão;
    • Fornecimento de melhores projeções dos efeitos das decisões;
    • Melhoria na estrutura organizacional, para facilitar o fluxo de informações;
    • Melhoria na estrutura de poder, proporcionando maior poder para aqueles que entendem e controlam os sistemas;
    • Redução do grau de centralização de decisões na empresa; e
    • Melhoria na adaptação da empresa para enfrentar os acontecimentos não previstos.

    FONTE: A.R.

    Outra questão 

     Q5298    Prova: CESPE - 2006 - ANATEL - Analista Administrativo - Administração

    Disciplina: Gestão de Pessoas | Assuntos: Recursos Humanos; 

    [img src="http://www.questoesdeconcursos.com.br/images/icon-texto.png" alt="Texto associado à questão" > Ver texto associado à questão

    O uso da tecnologia da informação possibilita não apenas a automação de atividades básicas da gestão de recursos humanos, como folha de pagamentos, mas também o armazenamento e a análise de dados utilizados no planejamento e na tomada de decisão em recursos humanos.

    GABARITO: CORRETA


  • Então eu posso inferir a partir da ótima resposta do colega Eu vou tentar, sempre...e acreditar que sou capaz... que o SIG RH independentemente de atender ao operacional ou ao estratégico, tem o  fim de satisfazer as tomadas de decisões de seus gestores.

  • Certa, mas muito hilária essa questão.


    Acesso ao "banco"! hahahahaha


    Temos o banco de sentar no departamento de RH, temos o Banco de Dados do computador, temos o Banco Financeiro, banco da praça, etc ... o que não falta é banco ...


    Relatórios Operacionais? De quem? Do setor, gerencial ou dos colaboradores?


    SORTILÉGIO!

  • Tendi nada mas de tao bonitinha nao podia ser errada.


ID
1050754
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O desenvolvimento de competências exige uma fase prévia de mapeamento, que pode ser operacionalizada com o auxílio de sistemas de informação de recursos humanos (RH). A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir.

Entre as técnicas utilizadas para identificação de competências está o grupo focal, que caracteriza-se por ser uma pesquisa feita por um grupo de colaboradores que focam seus esforços de mapeamento em material documental registrado nos sistemas de informação gerencial e em outros documentos oficiais da empresa.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA

    Grupo focal consiste em uma entrevista grupal, não se confunde como análise documental, descrita na questão.

    Grupo focal é uma técnica de pesquisa qualitativa que tem por objetivo revelar valores, atitudes, emoções e percepções de um determinado grupo ou segmento social. A coleta de informações se dá a partir da reunião e interação de indivíduos que expressam suas opiniões no grupo. Há um moderador que incentiva o diálogo, promove a participação de todas as pessoas presentes e evita a dispersão, seguindo um roteiro preparado para orientar o trabalho. 

    Fonte: A.R.


     

  • Qual essa fonte AR..


  • Adriano, a fonte A R significa: Andréia Ribas...

    e por sinal ela é excelente nessa área de gestão de pessoas!!!

  • Prezados, favor tirem minha dúvida...

    O erro na questão do CESPE quanto ao Grupo Focal foi dizer que focam seus esforços de mapeamento em material documental registrado nos sistemas de informação gerencial e em outros documentos oficiais?

  • JOSE MELO, pelo que entendo sobre mapeamento de competências, existe uma fase onde se faz o levantamento das competências que são necessárias ao desenvolvimento dos objetivos da organização. Esse levantamento pode ser feito das seguintes formas:

    - pesquisa documental (QUE A QUESTÃO TRAZ): analisa material documental, que podem estar no SIG ou em documentos oficiais da empresa, e até mesmo na visão e missão da organização;

    - grupos focais (OUTRA DENOMINAÇÃO QUE A QUESTÃO TRAZ): reunião com pessoas importantes da empresa para coleta de dados, pessoas-chave.

    Então entendo que o erro da questão está em misturar esses dois conceitos.

    Espero ter ajudado! 

  • Meu agradecimento a todos que comentam as questões, especialmente ao "Eu vou tentar, sempre...e acreditar que sou capaz..."

    Assino em baixo sobre a profª Andreia Ribas! Excelente professora, e uma ótima pessoa! Fui ou continuo sendo aluna dela, pois ela trata todos os seus alunos e ex alunos com muito respeito e atenção. Indico a todos o seu livro! 

  • gab. e

    Com base no apoio fundamental doª assinante (Acreditar Sempre), descobri como é boa essa professora ANDRÉIA RIBAS. vou comprar esse livro em 3, 2, 1....

  • Grupo Focal:

    Quando nem o pesquisador nem os profissionais,objetos do estudo,dispõem de tempo para entrevistas individuais,alternativa é realizar uma entrevista coletiva,também denominada grupo focal(O entrevistador atua como moderador,estimulando e coordenando a discussão dos participantes.)

  • Errada.

     

    A técnica de que trata a questão é a Análise documental. Esta técnica cuida da análise dos documentos que compõem o planejamento estratégico  da organização (missão, visão de futuro, objetivos organizacionais etc)

     

    Fonte: Andréis Ribas 4a edição (2016)

  • Erradaaaa

     

    Grupo focal = Entrevista coletiva

                pode ocorrer pela falta de tempo do pesquisador ou dos profissionais objeto do do estudo das competências

     

    Assim destaca Andréia Ribas

  • R: Errado

    .

    Instrumentos para mapeamento (identificação) das competências.

     

    1 - Análise Documental: análise dos documentos que compõem o planejamento estratégico da organização.

     

    2 - Entrevista: utilizada para analisar a percepção dos entrevistados com os dados apurados na análise documental, visando identificar as competências relevantes para a organização.

     

    3 - Grupo focal: quando nem o pesquisador nem os profissionais, objetos do estudo, dispõem de tempo para entrevistas individuais, alternativa é realizar uma entrevista coletiva, também denominada grupo focal (o entrevistador atua como moderador, estimulando e coordenando a discussão dos participantes)

     

    4 - Observação: exame detalhado das competências relevantes ao trabalho de indíviduos e equipes.

     

    5 - Questionário: técnica mais utilizada para realizar o mapeamento de competências relevantes a determinado contexto ou estratégia organizacional.

    .

    Fonte: Gestão de Pessoas para Concursos - Andréia Lins Ribas e Cassiano Ramalho Salim - 4 ed. - 2016

  • ERRADO 

    GRUPO FOCAL ---> ENTREVISTA COLETIVA

    É um dos instrumentos utilizados para mapeamento das competências necessárias.

     

    Grupo focal: quando nem o pesquisador nem os profissionais, objetos do estudo, dispõem de tempo para entrevistas individuais, alternativa é realizar uma entrevista coletiva, também denominada grupo focal (o entrevistador atua como moderador, estimulando e coordenando a discussão dos participantes).

  • Grupo focal é a famosa entrevista coletiva
  • Grupo Focal= entrevista coletiva

  • ERRADO

    Grupo focal= Entrevista coletiva

    Análise documental= análise dos documentos que compõem o planejamento estratégico da organização (missão, visão de futuro, objetivos organizacionais).


    Anotações, aulas da profª Andreia Ribas.

  • instrumento de mapeamento

  • competência

  • 4.1 Instrumentos utilizados para mapeamento (identificação) das competências necessárias

    ......................]

    Grupo focal: quando nem o pesquisador nem os profissionais, objetos do estudo, dispõem de tempo para entrevistas individuais, alternativa é realizar uma entrevista coletiva, também denominada grupo focal (o entrevistador atua como moderador, estimulando e coordenando a discussão dos participantes). 

  • A banca trocou o conceito..o conceito mencionado faz referência à análise documental.

  • SE TIVER MATÉRIA MAIS INÚTIL EU DESCONHEÇO

  • Gab: ERRADO

    O erro da questão está em dizer que o grupo focal visa a realizar análise documental, sendo que, na verdade, seu foco é nas pessoas e no conhecimento compartilhado.

    Grupo Focal: quando nem o pesquisador nem os profissionais, objetos do estudo, dispõem de tempo para entrevistas individuais, a alternativa é realizar uma entrevista coletiva, também denominada grupo focal (o entrevistador atua como moderador, estimulando e coordenando a discussão dos participantes).

    RIBAS e SALIM, Gestão de Pessoas para Concursos - pág. 104.

    Erros, mandem mensagem :)


ID
1050757
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Com base no fato de que um dos subsistemas mais importantes da administração de recursos humanos é a área de treinamento, desenvolvimento e educação (TDE), julgue os próximos itens.

A educação corporativa é uma prática coordenada de gestão de pessoas, orientada para o curto prazo, com o objetivo de articular as competências com uma cultura de aprendizagem, concorrendo com a educação oferecida pelo Estado, que tem demonstrado capacidade de fornecer mão de obra adequada ao mercado.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    A Educação Corporativa tem, como uma de suas características, a atuação a curto, médio e longo prazo, mas com orientação a longo prazo, pois considera que a aprendizagem deve ser propagada por toda a organização e por um longo tempo. Outro erro é considerar que a educação corporativa concorre com a educação do estado.

    Fonte: A.R.

     

  • ERRADA

    É sabido que o Estado não proporciona tanta capacidade de fornecer mão de obra adequada ao mercado, pois notamos facilmente a falta de profissionais qualificados.

    FÉ, FOCO E FORÇA.

  • Educação corporativa pode ser definida como uma prática coordenada de gestão de pessoas e de gestão do conhecimento tendo como orientação a estratégia de longo prazo de uma organização.
    Educação corporativa é mais do que treinamento empresarial ou qualificação de mão-de-obra. Trata-se de articular coerentemente as competências individuais e organizacionais no contexto mais amplo da empresa. Nesse sentido, práticas de educação corporativa estão intrinsecamente relacionadas ao processo de inovação nas empresas e ao aumento da competitividade de seus produtos (bens ou serviços). 


    Fonte: educor

  • Parece que a Cespe está preconizando esse André Ribas em detrimento do mestre Chiavenato. :D

  • DEFINIÇÃO DE TREINAMENTO, DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO

    --->Desenvolvimento organizacional: é o conjunto organizado de ações focadas na aprendizagem (intencionais e propositais) em função das experiências passadas e atuais, proporcionada pela organização, dentro de específico período, para oferecer a oportunidade de melhoria do desempenho e/ou do crescimento humano. Inclui três áreas de atividade: treinamento, educação e desenvolvimento.

    --->Desenvolvimento gerencial: é o conjunto organizado de ações educacionais no sentido de desenvolver habilidades e competências gerenciais, como liderança, motivação, condução de equipes e, sobretudo, gestão de processos de GP.

    --->Desenvolvimento pessoal: são experiências não necessariamente relacionadas com o cargo atual, mas que proporcionam oportunidade para o desenvolvimento e crescimento profissional.

    --->Treinamento: são experiências organizadas de aprendizagem e centradas na posição atual da organização. O treinamento deve aumentar a possibilidade do funcionário desempenhar melhor suas atuais responsabilidades.

    --->Educação: é o conjunto holístico de experiências de aprendizagem que preparam as pessoas para enfrentar a vida e se adaptar aos desafios do mundo atual.

    Gestão de Pessoas, 3ªEdição, Idalberto Chiavenato, p.410


  • Acreditar sempre você arrasa nos comentários!!!

    Jhoel, na verdade é Andréia Ribas uma professora e escritora na área.
  • GAB. E

    Com data venia ao (Acreditar sempre), sempre com comentários enriquecedores em várias áreas e disciplinas e na excelente professora ANDRÉIA RIBAS, nesse tipo de questão sempre acerto da seguinte forma: ( TUDO QUE É PARA EDUCAÇÃO É PARA LONGO PRAZO). Não sei se é infalível mais esta dando certo.

  • Resumo/ Dica:

    Treinamento: Foco no cargo atual.

    Desenvolvimento: Foco em cargo futuro. Subsidia transferências e promoções.

    Educação corporativa: Processo mais amplo de aprendizagem e amadurecimento, orientado para o longo prazo. Não visa nenhuma atividade ou cargo especifico.

  • ERRADO!!


    Educação corporativa é uma prática coordenada de gestão de pessoas e  de gestão de conhecimento tendo  como orientação  a estratégia de longo prazo de uma organização.


    NUNCA DESISTA!!!

  • Pessoal a Educaçao Corporativa é algo mais abrangente, ou seja, é capaz de desenvolver as competências, promover gestao de conhecimento e qualificar seus funcionarios. Nao esta apenas restrito aos pequenos cursos pronomovidos pelo setor de RH, mas isso também nao implica dizer que os cursos do ambito da Educaçao Corporativa serao sempre de longo prazo...
  • Complementando...

     

    [...] a  EC se justifica pela "incapacidade" do Estado em fornecer para o mercado mão-de-obra adequada. Diante disso, as organizações chama para si essa responsabilidade, defendendo o deslocamento do papel do Estado para o empresariado na direção de projetos educacionais - Teoria do Capital Intelectual. " As empresas[...] ao invés de esperarem que as escolas tornem seus currículos mais relevantes para a realidade empresarial, resolveram percorrer o caminho inverso e trouxeram a escola para dentro da empresa"(MEISTER 1999).

     

    FONTE:  DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

     

     

    bons estudos

  • A educação corporativa é uma prática coordenada de gestão de pessoas, orientada para o curto prazo( LONGO PRAZO)..... Nem precisa ler o restante da assertiva e já se ganha tempo numa prova de 120 questões.. 

  • aquelas questões que não tem nada certo no texto!

  • ERRADA

     

    EDUCAÇÃO CORPORATIVA:

    - É UM SISTEMA DE FORMAÇÃO DE PESSOAS PAUTADO POR UMA GESTÃO DE PESSOAS COM BASE EM COMPETÊNCIAS.

    - PROCESSO CONTÍNUO DE APRENDIZAGEM.

    - COM A EDUCAÇÃO COOPORATIVA AS EMPRESAS PASSAM A ATUAR DIRETAMENTE NA EDUCAÇÃO DE SEUS FUNCIONÁRIOS.

    - VISA DESENVOLVER E EDUCAR OS SEUS FUNCIONÁRIOS, CLIENTES, FORNECEDORES E COMUNIDADE.

    - ANÁLISE DO COLETIVO.

    - LONGO PRAZO

  • ERRADO

     

    Vixiii..... Nada salva essa questão rsrsrs

     

    1º: A educação corporativa é voltada para LONGO PRAZO, ou seja, é um processo contínuo de aprendizagem, que está alinhado aos objetivos estratégicos da organização.

     

    2º  A educação oferecida pelo Estado é uma PORCARIA. 

     

  • A educação corporativa consiste em um processo contínuo de ensino/aprendizagem, ou seja, sua visão é de longo prazo.

     

    É definida a partir das estratégias organizacionais, possibilitando, assim, o desenvolvimento de competências que proporcionam uma base sólida para a geração de vantagens competitivas nos negócios.

     

    A educação corporativa se estabelece no âmbito das organizações; assim, em muitos casos, a educação corporativa supre necessidades da educação estatal, no tocante às deficiências que essa demonstra no fornecimento de mão de obra adequada para o mercado de trabalho.

     

    by neto..

  • ERRADA, Parei em curto prazo.

  • Misturou treinamento com Educação Corporativa. Engraçado que quando é pra confundir a banca coloca o treinamento como curto prazo, mas já fiz algumas questões em que o CESPE considerou correto o treinamento em médio/longo prazo. -_-
  • TREINAMENTO: CURTO E MÉDIO PRAZO ( UM DIA OU UMA SEMANA)

    DESENVOLVIMENTO: LONGO PRAZO

    EDUCAÇÃO CORPORATIVA: LONGO PRAZO ( EX:SUA FACULDADE FOI LONGO PRAZO CERTO)

    O CORPO ALCANÇA O QUE A MENTE ACREDITA! FÉ SEMPREEEE!!!!!

  • Longo prazo !!! Educação corporativa longo prazo !!!
  • longo prazo

    longo prazo

    longo prazo

  • Educação corporativa

  • educação corporativa


ID
1050760
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Com base no fato de que um dos subsistemas mais importantes da administração de recursos humanos é a área de treinamento, desenvolvimento e educação (TDE), julgue os próximos itens.

Incluem-se entre as finalidades do processo de TDE a adequação do colaborador à cultura da empresa e a redução de custos na busca por objetivos empresariais.

Alternativas
Comentários
  • CERTA

    Os processos de TD&E tem por finalidades adequação do colaborador a cultura que pode ser feito através do treinamento de integração, como também a redução de custos na busca por objetivos empresariais. Profissionais capacitados tendem a produzir de forma mais eficiente, ou seja, em menor custo e tempo.

    Fonte: Professora A.R.

  • ola colega eu sou capaz. voce saberia me informar porque ocorre a reducao de custos em busca de objetivos organizacionais? obriado.

  • Gustavo Santos, 


    respondendo a sua pergunta, a redução de custos está ligada ao valor final, que geralmente tem como base indicadores financeiros. Hamblin subdivide o quarto nível de Kirkpatrick (resultados) em dois: mudança organizacional e valor final.

    Valor final: o foco é na produção ou no serviço prestado pela organização, o que geralmente implica comparar custos e benefícios que podem ser de natureza econômica. A avaliação no nível de valor final busca identificar em que medida os programas de capacitação contribuem para a organização cumprir seus objetivos finalísticos. 


  • CERTO

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Na 2 etapa da elaboração do Treinamento, denominado DESENHO, pode-se classificar a técnica utilizada quanto ao TEMPO, sejam elas:

    a) de Indução ou de Integração --> socialização/integração (adequação à cultura organizacional)

    b) depois do ingresso na organização --> melhorar ou aperfeiçoar técnicas já existentes

  • Meu deus.. que matéria insanamente difícil :((
  • CORRETA

     

     

    EDUCAÇÃO CORPORATIVA:

    - É UM SISTEMA DE FORMAÇÃO DE PESSOAS PAUTADO POR UMA GESTÃO DE PESSOAS COM BASE EM COMPETÊNCIAS.

    - PROCESSO CONTÍNUO DE APRENDIZAGEM.

    - COM A EDUCAÇÃO COOPORATIVA AS EMPRESAS PASSAM A ATUAR DIRETAMENTE NA EDUCAÇÃO DE SEUS FUNCIONÁRIOS.

    - VISA DESENVOLVER E EDUCAR OS SEUS FUNCIONÁRIOS, CLIENTES, FORNECEDORES E COMUNIDADE.

    - ANÁLISE DO COLETIVO.

    - LONGO PRAZO

     

    PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO COORPORATIVA:

    - CRIAR UMA CULTURA DE APRENDIZAGEM CONTÍNUA.

    - COMPETITIVIDADE

    - PERPETIVIDADE. ---------------------------------> DISSEMINAR VALORES DA CULTURA ORGANIZACIONAL.

    - CONECTIVIDADE.

    - CIDADANIA.

    - SUSTENTABILIDADE.

    - PARCERIA.

  • Na verdade,a questão da redução do custo é mais fácil do que  a colega Aline elencou. Com colaboradores bem treinados e capacitados para exercer suas atividades , evidentemente, terão : melhores resultados; soluções rápidas dos problemas; eliminação do retrabalho; a não necessidade de constantes supervisões , pois o funcionário é autogerenciado; aumento da qualidade do serviço ou produto  e etc.

     

    Tudo isso reduz o custo na busca do objetivo empresarial !

  • BELO COMENTÁRIO DA SUPER CONCURSEIRA. A PRINCÍPIO ACHEI CONTRADITÓRIO LOGO TDE GERAM GASTOS,MAS LOGO COM UMA EQUIPE BEM TREINADA E CAPACITADA, CONSEQUENTEMENTE,  A ORGANIZAÇÃO TERÁ UMA REDUÇÃO DE GASTOS.OBRIGADA!

  • "finalidades" de TDE?

    a finalidade é treinar, desolvolver e educar....

     

    O mais correto seria:

    "O resultado pretendido pelo TDE; após treinar, desenvolver, educar, é a a adequação do colaborador à cultura da empresa e a redução de custos na busca por objetivos empresariais"

  • EDUCAÇÃO CORPORATIVA: Para a MAIORIA das ORGANIZAÇÕES, o PROCESSO DE CAPACITAÇÃO está RELACIONADO às atividades de TREINAMENTO, DESENVOLVIMENTO e EDUCAÇÃO (TDE). Dessa forma, surge o primeiro ponto a ser esclarecido, qual seja, a diferença entre os três conceitos apresentados.


    - TREINAMENTO: CONJUNTO de EVENTOS PLANEJADOS SISTEMATICAMENTE pela ORGANIZAÇÃO para REMOVER LACUNAS nas COMPETÊNCIAS do INDIVÍDUO, as quais não são devidas a condições inadequadas de trabalho.


    - DESENVOLVIMENTO: EVENTOS DE APRENDIZAGEM que CAPACITAM o INDIVÍDUO a ATUAR em POSTOS DE TRABALHO ESPECÍFICOS em um FUTURO PRÓXIMO. Tais eventos buscam o DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS para subsidiar a sua promoção ou transferência, buscando a ADEQUAÇÃO a SITUAÇÕES NOVAS DE TRABALHO.


    - EDUCAÇÃO: PROCESSOS MAIS GERAIS de APRENDIZAGEM que propiciam o AMADURECIMENTO e o CRESCIMENTO INDIVIDUAIS de FORMA AMPLA, sem visar, diretamente, ao preparo do indivíduo para uma atividade ou trabalho.


    RIBAS, Andréia Lins; SALIM, Cassiano Ramalho. Gestão de pessoas para concursos. Brasília: Alumnus, 2015, p. 229-231.


  • Enquanto o treinamento é orientado para o presente, no cargo atual, o desenvolvimento de pessoas focaliza em geral os cargos a serem ocupados futuramente na organização e as novas habilidades e capacidades que serão requeridas.

    Assim, treinamento e desenvolvimento (T&D) constituem processos de aprendizagem (educação).

    Conforme Araújo (2006)1, o Processo de Treinamento e Desenvolvimento possui como principais finalidades:

    Adequar a pessoa à cultura da empresa;

    • Mudar atitudes;

    • Desenvolver pessoas;

    • Adaptação das pessoas para lidar com a modernização da empresa;

    • Desfrutar da competência humana;

    • Preparar pessoas para serem remanejadas;

    • Passar informações adiante; e

    Reduzir custos na busca por objetivos empresariais.

  • Gab: CERTO

    Socialização: Para Maximiano (2007), a socialização de um novo funcionário é uma maneira de passar a cultura organizacional. Os recém-chegados são, de forma sutil ou coercitiva, aculturados e apresentados para os elementos culturais da organização, aprendendo os símbolos, formas de agir, comportamentos esperados e outros elementos importantes.

    Outra que ajuda!

    (Cespe/TJ-ES/Analista Judiciário/2011) O processo de socialização de novo funcionário é uma das formas de transmissão da cultura organizacional. CERTO.

    RIBAS e SALIM. Gestão de Pessoas para Concursos. 2013. pág. 499.

    Erros, mandem mensagem :)


ID
1050763
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Com base no fato de que um dos subsistemas mais importantes da administração de recursos humanos é a área de treinamento, desenvolvimento e educação (TDE), julgue os próximos itens.

O treinamento é um processo de assimilação cultural em curto ou médio prazo que produz um estado de mudança no conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes do indivíduo, podendo ser realizado por meio de cursos e oficinas.

Alternativas
Comentários
  • CERTA

    Apesar de ser geralmente considerado composto por ações de curto prazo, algumas ações de médio prazo também podem ser consideradas treinamento. Chiavenato chega a considerar que algumas ações de treinamento gerencial são de longo prazo. Tais ações tem a capacidade de mudar o conjunto de CHAs dos indivíduo, sendo considerado uma assimilação cultural.

    Fonte: A.R.

  • Treinamento é qualquer procedimento que vise promover e aumentar o aprendizado entre os funcionários de uma empresa, visando – particularmente – à aquisição de habilidades para um determinado cargo. Para Goldstein (1991) Treinamento "é a aquisição sistemática de atitudes, conceitos, conhecimentos, regras ou habilidades que resulta em melhoria de desempenho no trabalho"

    Outros autores, como Wexley e Hinrichs acreditam que Treinamento é um processo de aprendizado que auxilia o profissional a atingir a eficiência exigida no seu trabalho (presente e futuro) mediante o desenvolvimento de hábitos apropriados de pensamentos, ações, atitudes, comportamentos, conhecimentos e técnicas. Os objetivos de um treinamento são:

    • Impulsionar a eficiência.
    • Incrementar e aumentar a produtividade.
    • Elevar os níveis de qualidade.
    • Promover a segurança no trabalho.
    • Diminuir refugos e re-trabalhos.

    Considera-se Desenvolvimento como uma forma de aperfeiçoamento pessoal que consiste em aprimorar o conhecimento e as habilidades de natureza complexa e não estruturada. Mas, outros autores afirmam que o Desenvolvimento de um funcionário é a capacidade desse funcionário em acumular conhecimentos e informações suficientes para que ele possa desenvolver melhor sua função atual, ou outras tarefas que lhes serão confiadas. Por outro lado, Nadler (1984) diferencia "treinamento" de "educação" e de "desenvolvimento", conceituando-os da seguinte maneira:

    • Treinamento é uma aprendizagem relacionada à tarefa atual do empregado.
    • Educação seria a aprendizagem que visa a preparação do indivíduo para uma tarefa futura, já identificada.
    • Desenvolvimento é a aprendizagem adquirida para o crescimento do indivíduo, mas não relacionada a uma tarefa presente (ou futura)
    • http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/treinamento-e-desenvolvimento/49031/

  • Alguém pode me tirar uma dúvida? A questão não estaria errada por afirmar que o treinamento PRODUZ um estado de mudança do indivíduo? Este estado de mudança não seria relativo, ou seja, eu posso mudar algo com o treinamento, mas meu colega não?

  • tem mais a ver com desenvolvimento...


  • Fiquei com dúvida justamente nisso. No curso enfatizaram que eram ações de CURTO prazo. Marquei errado quando vi aquele médio prazo.

  • Treinamento - nos livros: curto prazo

    Treinamento - nas aulas: curto prazo

    Treinamento - nos sites: curto prazo

    Treinamento - para o CESPE: curto ou médio prazo

     

    Tenho a certeza de que uma das coisas mais difíceis na vida é estudar GP e depois fazer provas do CESPE.

     

  • MARQUEI CERTO E TOMEI COMO BASE ESSA SEGUINTE PASSAGEM DO LIVRO DO CHIAVENATO: "O TREINAMENTO FAZ PARTE DO DESENVOLVIMENTO DAS PESSOAS. EM OUTRAS PELAVRAS: O TREINAMENTO É UM ASPECTO ESPECÍFICO DO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONALChiavenato - 4ªed., pág.157, l.15.

     

    TREINAMENTO: 

    PROGRAMAS DE CURTO PRAZO - RESULTADOS IMEDIATOS - PREPARAÇÃO PARA O CARGO.

     

    DESENVOLVIMENTO DE PESSOAL: 

    PROGRAMAS DE MÉDIO PRAZO - RESULTADOS MEDIATOS - PREPARAÇÃO PARA A CARREIRA.

     

    DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL: 

    PROGRAMAS DE LONGO PRAZO - VISÃO SISTÊMICA - MUDANÇA PLANEJADA DA ORGANIZAÇÃO.

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • Esse "médio prazo" quase me derruba, mas depois de fazer tantas questões da mesma banca você acaba conhecendo o jeito do examinador fazer as questões.

  • Achei que cursos e oficinas estavam relacionados com DESENVOLVIMENTO.

  • marquei errado por 2 motivos: primeiro que, como os colegas comentaram, médio prazo, para mim, era desenvolvimento. Além disso, quando bati o olho nas palavras "conhecimento, habilidade e atitude", pensei que se tratava da matéria " Competência Organizacional" 

  • Existe matéria mais subjetiva que esta ? rs Aqui comigo funciona assim, quando penso que vou acertar eu erro e quando acho que tá errado aí está correto rs. 

     

    Como a pessoa estuda 04 anos esse curso, como conseguem ? rs

  • A. Almeida,

     

    Passei 4 anos me graduando e mais 2 me especializando e ainda assim sofro com invenções cespianas. hahaha

     

    Mas nesse caso, a questão está totalmente correta.

     

    Um dos vários conceitos de treinamento:

     

    Treinamento é o desenvolvimento sistemático de padrões dos comportamentos, atitudes, conhecimentos e habilidades requeridos por um indivíduo, de forma a desempenhar, adequadamente, uma dada tarefa ou trabalho. LATHAM

  • TREINAMENTO: curto prazo, conhecimentos específicos relativos ao trabalho. É a educação, institucionalizada ou não, que visa preparar o colaborador para executar determinada função ou para a execução de uma determinada atividade, em determinada empresa. Os objetivos são mais restritos e imediatos.

    Treinamentos não são úteis para resolver problemas de desempenho originados por situações de motivação dos funcionários.

    Objetivos do treinamento:

    Preparar as pessoas para execução imediata das diversas tarefas do cargo.

    Proporcionar oportunidades para o contínuo desenvolvimento pessoal, não apenas em seus cargos atuais, mas também para outras funções mais complexas e elevadas.

    Mudar a atitude das pessoas seja para criar um clima mais satisfatório entre elas ou para aumentar-lhes a motivação e torná-las mais receptivas as novas técnicas de gestão.

    O Treinamento desenvolve o C.H.A.

    Conceitos (saber, conhecimento teórico relacionado a ideias, filosofias, etc.)

    Habilidades (conhecimento prático e técnico, saber fazer, etc.)

    Atitudes: querer fazer, comportamento, mudança de atitudes, relacionamento interpessoal, motivação pessoal e profissional.

  • Médio prazo me derruba cespe!

  • CERTO

     

    O termo "médio prazo" também me gerou dúvidas, mas a questão está correta... Abaixo, algumas definições de treinamento:

     

    “Treinamento é aprendizagem para propiciar melhoria de desempenho no trabalho atual”. - Nadler (1984)

     

    “Treinamento é uma aquisição sistemática de atitudes, conceitos, conhecimentos, regras ou habilidades que resultem na melhoria do desempenho no trabalho”. - Goldstein (1991)

     

     

  • Existem vários tipos de treinamento e, inclusive, de longo prazo. Dentre eles:

     

    Técnico operacional - capacita o indivíduo a desempenhar tarefas específicas. É feito em curto prazo.

     

    Gerencial - Objetiva desenvolver as competências técnica, administrativas e comportamentais. É de logo prazo.

  • “O treinamento de funcionários é uma experiência de aprendizagem que visa à mudança relativamente permanente nos funcionários, de tal forma que sua capacidade de desempenho no trabalho melhore. Assim, o treinamento envolve mudança em habilidades, conhecimentos, atitudes e comportamentos”.

    ...

    ROBBINS, Stephen P. Fundamentos de gestão de pessoas. São Paulo: Saraiva, 2012, p 211.

  • Almeida , a matéria é válida e tem sim suas aplicabilidades. Não reclamo do conteúdo , reclamo do estilo de cobrança. Essas provas de V/F não medem conhecimento nenhum , porque você nunca "marca o que você sabe" , mas sim "marca o que a banca quer ouvir".   Todo mundo aqui consegue responder uma questão discursiva sobre o que é treinamento , o que objetiva , suas vantagens , etc.  Mas nesse estilo de cobrança do CESPE é algo extremamente subjetivo , pois nunca sabemos de onde veio "o embasamento" da questão - muitas vezes é de um artigo escrito pelo pipoqueiro da esquina , e que vem dizendo várias abobrinhas que você nunca viu na vida e acaba errando kkkkkk

  • SÓ LEMBRANDO

     

    TREINAMENTO= AGORA

    DESENVOLVIMENTO = FUTURO

  • Médio prazo, né? Sei...
  • Médio prazo, né? çei...

  • Dificil vai ser reorganizar a cabeça depois de ja ter fixado comogo apenas curto prazo

    Mas e o desenvolvimento entao continua sendo medio prazo ou vira longo prazo para a cespe?

    Me tirem essa duvida..

     

  • DEFINIÇÕES DE TREINAMENTO:


    “quaisquer PROCEDIMENTOS, de INICIATIVAS ORGANIZACIONAIS, cujo OBJETIVO é AMPLIAR A APRENDIZAGEM entre os MEMBROS da ORGANIZAÇÃO” (HINRICHS, 1976).


    “APRENDIZAGEM para propiciar MELHORIA DE DESEMPENHO NO TRABALHO ATUAL” (NADLER, 1984).


    “ESFORÇO PLANEJADO pela ORGANIZAÇÃO para FACILITAR a APRENDIZAGEM de COMPORTAMENTOS relacionados ao TRABALHO por parte de seus EMPREGADOS” (WEXLEY, 1984).


    “DESENVOLVIMENTO SISTEMÁTICO de PADRÕES dos COMPORTAMENTOS, ATITUDES, CONHECIMENTOS e HABILIDADES requeridos por um indivíduo, de forma a DESEMPENHAR, ADEQUADAMENTE, uma dada TAREFA OU TRABALHO” (LATHAM, 1988).


    “AQUISIÇÃO SISTEMÁTICA de ATITUDES, CONCEITOS, CONHECIMENTOS, REGRAS ou HABILIDADES que resultem na MELHORIA DO DESEMPENHO NO TRABALHO” (GOLDTEIN, 1991).


    RIBAS, Andréia Lins; SALIM, Cassiano Ramalho. Gestão de pessoas para concursos. Brasília: Alumnus, 2015, p. 230.


  • O treinamento é um programa de desenvolvido para o aprimoramento de competências, habilidade e atitudes que estejam vinculadas à função que a pessoa exerce na organização.

    Ele se caracteriza por ser um trabalho de curto prazo, que gera efeitos mais imediatos. O objetivo é que o profissional aprenda uma determinada habilidade para que possa ter um desempenho melhor no trabalho.

    É um processo sistemático para a aquisição de competências que favoreçam as atividades no empreendimento.

    O desenvolvimento é um processo de educação corporativa, realizado a longo prazo. O objetivo é promover o aprimoramento profissional, estimulando capacidades técnicas, comportamentais e humanas e, além disso, tornando o trabalhador cada vez mais valioso para o empreendimento.

    Ele envolve a carreira, treinamentos, coaching e diversas outras estratégias. Esse programa é efetivado em blocos de tempo maiores e os resultados também aparecem depois de períodos longos de empreendimento de esforços.

    Apesar de serem processos de educação corporativa, o treinamento e o desenvolvimento possuem muitas diferenças. O objetivo do treinamento é prover conhecimento para que o profissional possa adquirir habilidades para o seu cargo ou função, sendo realizado a curto prazo e com metas mais imediatas.

    Além disso, o treinamento, necessariamente, surge a partir da identificação de uma necessidade, algum problema que precisa ser corrigido ou melhorado. Outro traço importante é que os treinamentos, no geral, são obrigatórios.

    O desenvolvimento é um processo amplo e extenso, que tem como objetivo principal tornar o profissional cada vez mais valioso para a organização. Ele é realizado a longo prazo, trabalhando características que vão muito além do cargo.

    Ele tem um caráter mais proativo e derivado de um olhar para o futuro. Você busca antecipar tendências, oportunidades, metas e demandas. Além disso, não é obrigatório.

    Fonte: http://www.kenoby.com/blog/diferenca-entre-treinamento-e-desenvolvimento/

  • treinamento

  • Nao...... me elimina logo desse concurso Cespe.

  • O item apresenta o conceito de "Treinamento" . De acordo com o autor, treinamento é um processo de assimilação cultural em curto prazo, que objetiva repassar ou reciclar conhecimentos, habilidades ou atitudes relacionados diretamente à execução de tarefas ou à sua otimização no trabalho, produzindo um estado de mudança no conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes (CHA) de cada trabalhador, uma vez que implementa ou modifica a bagagem particular de cada um. 

    1MARRAS, Jean Pierre. Administração de Recursos Humanos: do operacional ao estratégico. São Paulo: Futura, 2000.

  • Esse prof é péssimo


ID
1050766
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O comportamento organizacional, campo que investiga o impacto de indivíduos, grupos e estrutura sobre o comportamento interno das organizações, envolve temas como clima e cultura organizacional, liderança e equipes de trabalho e comunicação organizacional. No que se refere a esse assunto, julgue os itens que se seguem.

O estilo de liderança autocrático, que enfoca as relações humanas em detrimento da produção e permite a participação das pessoas na tomada de decisões, é próprio de empresas em que há pessoas mais qualificadas que necessitam de precisão nas tarefas executadas.

Alternativas
Comentários
  • .
    ERRADA, Trata-se da liderança democrática.

     

  • A questão está errada, uma outra resume os três estilos de liderança, vejam:

    Prova: CESPE - 2011 - EBC - Técnico - Administração Disciplina: Gestão de Pessoas | Assuntos: Liderança; 

    Em uma organização, existem, basicamente, três estilos de liderança: o autocrático, voltado para o líder; o democrático, voltado para o líder e o subordinado; e o liberal, voltado para o subordinado.

    GABARITO: CERTA.

  • Liderança autocrática xLiderança democrática 

    Na liderança autocrática apenas o líder decide e fixa as diretrizes sem nenhuma participação do grupo.O líder dá as ordens e determina providências para a execução de tarefas,sem explicá-las ao grupo.
    Na liderança democrática as diretrizes são debatidas e decididas pelo grupo,que é estimulado e orientado pelo líder.O líder aconselha e dá orientação para que o grupo esboce objetivos e ações.As tarefas ganham perspectivas com os debates.
  • QUESTÃO ERRADA. Não precisa nem terminar de ler a questão.

    Esqueminha:

    Líder Autocrático -- Foco nas TAREFAS

    Líder Democrático -- Foco nas PESSOAS

  • Lider autocratico nao divide o poder de decisao com os liderados.

  • Parei de ler no início da questão.

     

  • lider autocratico:

     

    não e participativo ;

    determina tarefa que deve executar;

    lider e dominador

  • ERRADO.

    A liderança autocrática está ligada a líderes mais autoritários no exercício da liderança. Está voltada para o líder.


  • O estilo de liderança democrático, que enfoca as relações humanas em detrimento da produção e permite a participação das pessoas na tomada de decisões, é próprio de empresas em que há pessoas mais qualificadas que necessitam de precisão nas tarefas executadas.

  • Questão se contradiz. 

    1- diz que enfoca nas relações humanas;

    2- diz que necessitam de precisão nas tarefas executadas.

  • O enfoque do estilo de liderança autocrático, segundo a Teoria dos Estilos de Liderança, não são as relações humanas, mas sim o controle rígido sobre os funcionários. Nesse estilo de liderança, as decisões são centralizadas no líder, de modo que não há participação das pessoas na tomada de decisões.  

    O estilo que a questão define como sendo o autocrático seria, na verdade, o Democrático

    Há ainda dentro dessa teoria o estilo Liberal (Laissez-faire). Nesse estilo, o líder é praticamente ausente, apenas responde dúvidas e fornece os recursos necessários ao trabalho

    Importante ressaltar que não se pode afirmar categoricamente que um estilo é melhor do que o outro. Esse juízo de valor depende da situação em que o líder estiver envolvido. Em situações em que não se tem tempo para tomar uma decisão, o líder autocrático é o que consegue entregar o melhor resultado. 

  • AUTOcrático é AUTOritário

  • Parei em "participação das pessoas"

  • Democrática

  • GAB.:E

    Esse tipo de liderança é voltado para o líder, ele toma decisões sozinho.

  • Isso que é ruim nessa matéria acertar questões que todos acertam não te faz passar!

    O matéria q só Deus

  • Errado. Na autocrática não permite tanta participação. A questão se refere ao líder democrático.

    Liderança autocrática é um tipo de liderança que se caracteriza pelo controle de um indivíduo, o líder, sobre todas as decisões e por poucas consultas às opiniões dos membros da equipe. Habitualmente, os líderes autocráticos fazem escolhas com base nas suas próprias ideias e julgamentos , e raramente aceitam conselhos dos seguidores. A liderança autocrática envolve controle absoluto e autoritarismo sobre um grupo. Poder por si próprio. (Dilma Roussef)

     

    O líder demagogo procura através do uso do poder, da diversidade de características das pessoas e da bajulação de alguns liderados, obter a máxima popularidade na organização. promessas ou realizações mirabolantes para iludir as massas/povo. (Luiz Inácio Lula da Silva).

     

    - O líder democrático é aquele que praticamente divide a tarefa de liderança com seus funcionários. Ele incentiva a participação de seus liderados em todos os projetos da equipe. Mesmo que um profissional não esteja trabalhando em uma demanda específica, ele não só tem o direito de se envolver, opinar e dar sugestões, como é incentivado a isso. Possui igualitarismo e liberdade de expressão.

    Não é possível afirmar que a liderança democrática interfere negativamente no trabalho em equipe, pois não existe uma liderança certa ou que seja a melhor, tudo depende da organização, da maturidade das pessoas e etc.

  • Item errado.

     

    É o estilo democrático que é caracterizado pela participação e envolvimento dos funcionários no processo de tomada de decisão, pela delegação da autoridade e pela decisão em conjunto da forma e dos métodos de trabalho. Poder do líder conferido pelo grupo e preocupação com as relações humanas. É uma forma mais livre de encarar com responsabilidade, compromisso e profissionalismo uma nova tarefa a ser executada.

     

    estilo autocrático é caracterizado pela centralização da autoridade e do processo de decisão. Poder do líder conferido pela posição e foco na tarefa.

     

    estilo laissez-faire é aquele em que o líder deixa o grupo a seu próprio cargo.

    Corrigindo o item:

     

    O estilo de liderança autocrático (DEMOCRÁTICO), que enfoca as relações humanas em detrimento da produção e permite a participação das pessoas na tomada de decisões, é próprio de empresas em que há pessoas mais qualificadas que necessitam de precisão nas tarefas executadas.

  • ERRADO.

    Liderança Autocrática - Foco na tarefa.

    Liderança Democrática - Foco nas pessoas.

  • liderança

  • Comentário:

    Errado. Sabemos que o líder autocrático é aquele mais voltado para a execução das tarefas, para a centralização na tomada de decisões, que prima pela produção e que não dá tanta bola para os relacionamentos. Assim, errado.

    Gabarito: E


ID
1050769
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O comportamento organizacional, campo que investiga o impacto de indivíduos, grupos e estrutura sobre o comportamento interno das organizações, envolve temas como clima e cultura organizacional, liderança e equipes de trabalho e comunicação organizacional. No que se refere a esse assunto, julgue os itens que se seguem.

A indefinição de atribuições, a falta de tolerância e a liderança democrática são fatores que interferem negativamente no trabalho em equipe.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA

    Não podemos afirmar que a liderança democrática interfere negativamente no trabalho em equipe.

    Fonte: A.R.

  • a indefinição de atribuições não interfere na equipe negativamente?


  • Realmente não entendi essa questão, pois a indefinição de atribuições e a falta de tolerância não interferem negativamente no trabalho em equipe? Agradeço quem puder esclarecer essa dúvida.

  • Que sacanagem, é próprio do Cespe. Coloca a questão toda certa e no meio dela, coloca aquele erro! Falar que a Liderança Democrática interfere negativamente no trabalho em equipe está errado, pois, não existe uma liderança certa ou que seja a melhor, tudo depende da organização, da maturidade das pessoas e etc..

    Fonte: Rodrigo Renno

  • A indefinição de atribuições, a falta de tolerância interferem negativamente no trabalho em equipe mas a Liderança democrática NÃO!!!

  • ERRADA

    É um erro afirmar que a liderança democrática interfere negativamente no trabalho em equipe.


    Fé, foco e força!


  • Questão: errada:  a  liderança  democrática  é  aquela   que  a  equipe toma  decisões, o líder  assiste e  participa.

  • Taciana Loureço e Eduardo fonseca a indefinição de atribuições e a falta de tolerância interferem sim negativamente no trabalho. No entanto, não podemos chegar a conclusão de que a LIDERANÇA DEMOCRÁTICA irá também interferir negativamente. Atualmente, esse campo de liderança é contingencial, ou seja,a utilização da liderança democrática pode interferir negativamente numa organização ou  pode resultar numa interferência positiva em outra. Por isso, a questão está ERRADA!!!!

  • Retirando a liderança democrática da frase, ela estaria correta.

    Gabarito: errado

  • Complementando...

     

    Indefinição de atribuições e falta de tolerância interferem negativamente na equipe. Liderança democrática, não. Ao contrário. Liderança democrática facilita o trabalho em equipe.

     

    FONTE:  DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

     

    bons estudos

  • A LIDERANÇA, DE UM TRABALHO EM EQUIPE, DEVE SER COMPARTILHADA. A RESPONSABILIDADE É INDIVIDUAL E MÚTUA. O PRODUTO DO TRABALHO É COLETIVO. AS REUNIÕES SÃO ABERTAS, CONSTANTES E VOLTADAS PARA A SOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE FORMA PARTICIPATIVA E DEMOCRÁTICA.

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • A liderança democrática é favorável ao trabalho da equipe. 

  • A indefinição de atribuições ok

     a falta de tolerância ok

    e a liderança democrática (você não!)

    são fatores que interferem negativamente no trabalho em equipe.ok

     

    Questão errada!

     

  • ERRADO.

    Não podemos afirmar que a liderança democrática interfere negativamente no trabalho em equipe.

  • Acredito que a Liderança em questão seja a LIBERAL ou LAISSEZ FAIRE...que não é nada eficaz.

  • ERRADO

    Na liderança democrática, o líder interage bem com a equipe e com os indivíduos, encoraja a participação das pessoas, preocupa-se igualmente com o trabalho e com o grupo.

    O líder atua como um facilitador para orientar o grupo, ajudando-o na definição dos problemas e nas soluções, coordenando atividades e sugerindo ideias.


ID
1050772
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O comportamento organizacional, campo que investiga o impacto de indivíduos, grupos e estrutura sobre o comportamento interno das organizações, envolve temas como clima e cultura organizacional, liderança e equipes de trabalho e comunicação organizacional. No que se refere a esse assunto, julgue os itens que se seguem.

De acordo com a abordagem comportamental de liderança, o comportamento do líder vem do berço, ou seja, está intrinsecamente ligado aos traços de personalidade; nessa perspectiva, as características e competências de uma pessoa são o que a torna líder.

Alternativas
Comentários
  • Essa teoria da questão é a Teoria dos traços onde a pessoa já nascia com esse traço de liderança e acreditavam que as pessoas não podiam ser treinadas para liderança. 

    A abordagem comportamental de liderança se baseia nos estilos de liderança que são: Autocrata, democrata e liberal. 

    Fonte: Rodrigo Renno

  • ERRADA, COMPLEMENTANDO

    Q133656    Prova: CESPE - 2009 - FUB - Administrador

    Disciplina: Gestão de Pessoas

    Uma liderança bem sucedida depende mais dos traços pessoais do que de comportamentos, habilidades e ações apropriados.

    GABARITO: ERRADA

    _____________________________________________________________________________________________________

    A concepção de que a liderança depende de traços pessoais é denominada teoria dos traços. Hoje em dia sabe-se que tal teoria está errada e a liderança depende de inúmeros fatores do líder e dos liderados, bem como de cada situação.


  • ERRADO

    A liderança é um fenômeno social. Pois determinado indivíduo de destaca em face de um face das relações interpessoais.


  • TRAÇOS DA LIDERANÇA > BASE PARA SOLUCIONAR A PESSOA CERTA PARA EXERCER A FUNÇÃO DE LIDERANÇA . 


    TEORIAS COMPORTAMENTAIS > É POSSÍVEL TREINAR PESSOAS PARA SEREM LÍDERES .

  • Complementando os comentários dos colegas...

    Teoria dos Traços - Seus primeiros vestígios da teoria dos traços é datada na década de 30, é encontrada até a década de 40. Para essa teoria, a liderança é prerrogativa das pessoas que detêm uma série de traços - características de personalidade - e o bom líder, ou o mais apto, seria aquele que apresentace mais características consideradas necessárias para liderar. A Teoria dos Traços define traços universais de personalidade, ou seja, inúmeras características que todos os líderes deveriam apresentar e considera que tais características são natas, nascem com o indivíduo. Resumindo, ou você nasce lider ou nunca será.

    Teorias Comportamentais (Estilos de Liderança) - Com origem no pós-guerra, vigorou entre as décadas de 40 e 60, esta teoria não considera mais as características inatas como predominante pois a ênfase está no comportamento do líder, a liderança pode ser aprendida, e o líder paresenta determinado estilo de liderança. Os estudos sobre esses estilos de liderança consideram duas estruturas, uma orientada para as tarefas e outro centrado no empregado. A estrutura orientada para a tarefa – autoritária ou de iniciação – visa a direção e a produção. O outro, centrado no empregado – democrático ou participativo - apoia as necessidades destes e as necessidades de manutenção do grupo.

     Teoria Situacional (Contingencial) - Surge a partir da década de 60 e chama atenção para a importância das contingências (ambiente). Sua principal contribuição para a teoria sobre liderança está no reconhecimento de que esta é contingencial, ou seja, depende de cada situação e o líder deve adaptar suas características às demandas grupais ou situacionais. O líder deve se comportar de acordo com as necessidades do grupo, a maturidade dos funcionários e as necessidades da produção, entre outros.

  • Essa teoria da questão é a Teoria dos traços onde a pessoa já nascia com esse traço de liderança.

  • Nas teorias de estilos de liderança, também chamadas de Teorias Comportamentais, o que predomina não são os traços de personalidade, mas, sim, o estilo de liderança adotado pelo líder, o comportamento apresentado por cada líder. O foco ainda é o líder, mas, neste caso, a liderança pode ser aprendida.

    As principais teorias desta abordagem são:

    - Estilos clássicos de liderança - Kurt Lewin.

    - Estudos da Universidade de Ohio

    - Estudos da Universidade de Michigan

    - Os quatro estilos de Likert

    - Teoria do grid gerencial

    - Estudos escandinavos

    Fonte: Gestão de Pessoas para concursos - Andréia Ribas e Cassiano Salim, pag. 244-251.

  • ERRADA... misturou teoria comportamental com teoria de traços de personalidade, que é aquela em que se nasce líder, ao contrário da t. comportamental de liderança, que vai de encontro a anterior - nessa, liderança é algo que se aprende. 



  • A questão trocou conceitos, a teoria dos traços não  pertece a abordagem comportamental da liderança, a qual por sua vez se reporta aos estilos de liderança: autocrático, democrático e liberal.

  • O COMPORTAMENTO é APRENDIDO. Logo, não vem de berço. Portanto, a questão fala da teoria COMPORTAMENTAL e não de PERSONALIDADE.

  • na minha opinião LIDERANÇA, se desenvolve com o passar do tempo..bom estudos a todos.fiquem com deus.

  • Gabarito: errado

    Misturou as teorias comportamentais e dos traços em uma só.

  • ERRADO.

    A abordagem que o item refere é a Teoria dos Traços.

  • Teoria dos Traços, que já está ultrapassada.

  • De acordo com a teoria dos traços, o comportamento do líder vem do berço, ou seja, está intrinsecamente ligado aos traços de personalidade; nessa perspectiva, as características e competências de uma pessoa são o que a torna líder.

  • Teoria dos traços x Teoria Comportamental

     

  • A questão utilizou de terminologia errada. Segue uma questão relacionada: 

     

    QUESTÃO CERTA: Qual das afirmações abaixo acerca da liderança melhor designa a Teoria dos Traços? Todo líder nasce líder.

     

    Fonte: https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questao/19f68f8d-67?compartilhamento_id=558797

     

    Resposta: Errado

  • TEORIA DOS TRAÇOS-O comportamento do líder vem do berço, ou seja, está intrinsecamente ligado aos traços de personalidade; nessa perspectiva, as características e competências de uma pessoa são o que a torna líder.

    TEORIAS COMPORTAMENTAIS- OS COMPORTAMENTOS TIPICOS DE UM LÍDER PODER SER ENSINADO E APRENDIDOS POR QUALQUER PESSOA É DIZER A PESSOA APRENDE A SER UM LÍDER.

  •  

    GAB.:E

    A abordagem comportamental de liderança se baseia nos estilos de liderança que são: Autocrata, democrata e liberal. 

  • Errado. Essa teoria não foi muito aceita.

    Abordagem dos Traços e Competências: os primeiros estudos realizados sobre liderança tenderam a enfatizar a importância do inato, referindo a existência de traços físicos, características de personalidade e aptidões como sendo as variáveis que conduziam alguns a serem líderes e outros a não terem esse “dom natural”. Essa teoria não considera as análises do líder em ação, mas somente considera a  análise do líder pelas suas características pessoais, sem vê-lo em ação.

    Para decidir entre o estilo de liderança focado na tarefa e o estilo de liderança focado nas relações humanas, deve-se considerar o grau de motivação e de qualificação dos subordinados.

    Essa teoria não foi muito aceita, pois a liderança depende de inúmeros fatores do líder e dos liderados, bem como de cada situação/contingência.

    Segundo a teoria da contingência de Fiedler, a liderança está atrelada à pessoa do líder e à situação, pois a relação entre líder e liderados diz respeito ao grau de confiança, à credibilidade e ao respeito que os membros do grupo têm para com seu líder. Fiedler propõe que o desempenho eficaz do grupo depende da combinação apropriada entre estilo de interagir do líder com seus subordinados e o grau de controle que a situação lhe proporciona.

    Fiedler distingue os estilos de liderança em dois:

    Lideres focados na tarefa (que dariam mais importância aos resultados e metas do que às pessoas)

    Líderes focados no relacionamento pessoal (que dariam mais importância às pessoas do que ao alcance das metas).

    Fiedler descobriu foi que os líderes focados nas tarefas eram mais eficazes tanto nas situações mais favoráveis quanto nas mais desfavoráveis, enquanto os líderes focados nos relacionamentos eram mais eficazes apenas nas situações intermediárias.

  • Teoria dos traços: Traços que os líderes têm naturalmente. Não considera o líder agindo para ser exemplo e tal, mas sim nos traços físicos dele. Bom líder é aquele que tem os determinados traços. Exemplos: personalidade, aspectos físicos, estabilidade emocional. Críticas: não existem traços universais assim...


    Fonte: Meu Resumo


  • Um traço é uma qualidade ou característica distintiva da personalidade. Segundo essas teorias, o líder é aquele que possui alguns traços específicos de personalidade que o distinguem das demais pessoas. O líder apresenta características marcantes de personalidade por meio das quais pode influenciar o comportamento das demais pessoas.

    1. Traços físicos: como energia, aparência pessoal, estatura e peso.

    2. Traços intelectuais: adaptabilidade, agressividade, entusiasmo e autoconfiança.

    3. Traços sociais: cooperação, habilidades interpessoais e habilidade administrativa.

    4. Traços relacionados com a tarefa: impulso de realização, persistência e iniciativa.

     

    Fonte : livro do Chiavenato

  • Item errado.

     

    De acordo com Chiavenato (2003)1, as teorias sobre a liderança que foram apresentadas por autores humanistas podem ser classificadas em três grupos:

     

    As teorias sobre os traços de personalidade do indivíduo são as mais antigas a respeito da liderança. Um traço é uma qualidade ou característica distintiva da personalidade. Segundo essas teorias, o líder é aquele que possui alguns traços específicos de personalidade que o distinguem das demais pessoas. O líder apresenta características marcantes de personalidade por meio das quais pode influenciar o comportamento das demais pessoas. Cada autor específica alguns traços característicos de personalidade que definem o líder, como: traços físicos – energia, aparência pessoal, estatura e peso; traços intelectuais – adaptabilidade, agressividade, entusiasmo e autoconfiança; traços sociais – cooperação, habilidades interpessoais e habilidade administrativa; traços relacionados com a tarefa – impulso de realização, persistência e iniciativa.

    As teorias sobre estilos de liderança estudam a liderança em termos de comportamento do líder em relação aos seus subordinados. Enquanto a abordagem dos traços se refere àquilo que o líder é, a abordagem dos estilos de liderança se refere àquilo quo o líder faz, isto é, o seu estilo de comportamento para liderar.

    As teorias situacionais explicam a liderança dentro de um contexto mais amplo e partem do princípio de que não existe um único estilo de liderança válido para toda e qualquer situação. A reciproca é verdadeira: cada situação requer um tipo de liderança para alcançar eficácia dos subordinados.

    Portanto, analisando o item, temos:

    De acordo com a abordagem comportamental de liderança (DOS TRAÇOS), o comportamento do líder vem do berço, ou seja, está intrinsecamente ligado aos traços de personalidade; nessa perspectiva, (NA PERSPECTIVA, AGORA SIM, DA ABORDAGEM COMPORTAMENTAL) as características e competências de uma pessoa são o que a torna líder.

    1CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. São Paulo: Editora São Paulo, 2003.

  • ERRADO.

    Essa teoria da questão é a Teoria dos traços onde a pessoa já nascia com esse traço de liderança.

  • Teoria dos Traços - Seus primeiros vestígios da teoria dos traços é datada na década de 30, é encontrada até a década de 40. Para essa teoria, a liderança é prerrogativa das pessoas que detêm uma série de traços - características de personalidade - e o bom líder, ou o mais apto, seria aquele que apresentace mais características consideradas necessárias para liderar. A Teoria dos Traços define traços universais de personalidade, ou seja, inúmeras características que todos os líderes deveriam apresentar e considera que tais características são natas, nascem com o indivíduo. Resumindo, ou você nasce lider ou nunca será.

    Teorias Comportamentais (Estilos de Liderança) - Com origem no pós-guerra, vigorou entre as décadas de 40 e 60, esta teoria não considera mais as características inatas como predominante pois a ênfase está no comportamento do líder, a liderança pode ser aprendida, e o líder paresenta determinado estilo de liderança. Os estudos sobre esses estilos de liderança consideram duas estruturas, uma orientada para as tarefas e outro centrado no empregado. A estrutura orientada para a tarefa – autoritária ou de iniciação – visa a direção e a produção. O outro, centrado no empregado – democrático ou participativo - apoia as necessidades destes e as necessidades de manutenção do grupo.

     Teoria Situacional (Contingencial) - Surge a partir da década de 60 e chama atenção para a importância das contingências (ambiente). Sua principal contribuição para a teoria sobre liderança está no reconhecimento de que esta é contingencial, ou seja, depende de cada situação e o líder deve adaptar suas características às demandas grupais ou situacionais. O líder deve se comportar de acordo com as necessidades do grupo, a maturidade dos funcionários e as necessidades da produção, entre outros.

  • teoria dos traços

  • Errada. A abordagem que trata de características de personalidade que tornam alguém um “líder nato” é a teoria de traços (e não a abordagem comportamental, como a questão erradamente afirma).

    A abordagem comportamental é aquela que fala sobre os estilos de liderança, ou seja, sobre os diferentes comportamentos que o líder pode adotar.

    Gabarito: E


ID
1050775
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O comportamento organizacional, campo que investiga o impacto de indivíduos, grupos e estrutura sobre o comportamento interno das organizações, envolve temas como clima e cultura organizacional, liderança e equipes de trabalho e comunicação organizacional. No que se refere a esse assunto, julgue os itens que se seguem.

A cultura organizacional engloba normas formais e informais que orientam o comportamento dos membros da organização em direção aos objetivos organizacionais.

Alternativas
Comentários
  • CERTA

    Os elementos da cultura organizacional podem ser formais ou informais e tem como objetivo orientar o comportamento dos membros da organização.

    Fonte: A.R.

  • CERTA


    Os elementos da cultura organizacional podem ser formais ou informais e tem como objetivo orientar o comportamento dos membros da organização em direção aos objetivos organizacionais.


    Fé, foco e força.


  • - Elementos Formais: Missão, Visão, Políticas, Procedimentos, Regras e Normas.
    - Elementos Informais: Cultura, Valores Tangíveis e Intangíveis, Motivações.

  • De acordo com Chiavenato, A Cultura organizacional pode ser comparada como um iceberg, pois mostra os aspectos formais e facilmente perceptíveis , quais sejam :

    - Políticas;

    - diretrizes;

    - métodos;

    - procedimentos;

    - objetivos;

    - Estrutura Organizacional;

    - Tecnologia adotada

    Contudo, oculta alguns apectos informais , quais sejam :

    - Percepções;

    - Sentimentos;

    - Atitudes;

    - Valores , as interações informais e as normas grupais.

  • Complementando...

    (CESPE/STM/ANALISTA/2011) A cultura organizacional é holística, compartilhada, construída socialmente, aprendida, intangível e determinada historicamente. C

    (CESPE/CORREIOS/ADMINISTRADOR/2011) A cultura organizacional ou corporativa envolve o compartilhamento de
    valores entre colaboradores de uma mesma organização, podendo orientar suas condutas. C
  • As instituições são formadas de grupos formais e grupos informais, portanto coexistem em uma mesma organização duas culturas distintas a cultura formal e a cultura informal.

    A cultura formal é aquela representada por todos os procedimentos padrões em uma organização e a cultua informal é formada através da criação dos grupos informais.

    A soma da cultura organizacional formal e informal é a cultura organizacional.

  • Gabarito: Correto

    A cultura organizacional é composta de elementos formais e informais e  objetivo dela é de fato fazer com que os membros caminhem e direção aos objetivos da organização.

     

     

     

  • Aspectos formais e abertos são os percebido com facilidade, visíveis, como as políticas e diretrizes, tecnologia, estrutura, objetivos...

    Aspectos informais e fechados são os não visíveise difícil percepção, como as percepções, os sentimentos, atitudes, valores e interações grupais.

  • Certíssimo, é o conceito de Cultura Organizacional!

  • As normas formais  devem estar compatíveis com os objetivos da empresa, logo orientam o comportamento para atigir os objetivos da empresa

  • Gabarito Correto.

     

    Aspectos formais e abertos x aspectos informais e fechados

     

    *o iceberg da cultura organizacional são:  Os aspectos formais e visíveis e os informais e invisíveis da cultura organizacional formam o iceberg da cultura organizacional que possui, no topo, os aspectos visíveis da cultura organizacional, enquanto vários outros aspectos estão submersos abaixo da “linha d’água”.

  • Conforme Chiavenato (2004), "a cultura organizacional nas organizações envolve tanto normas e valores formais, escritos, quanto normas informais e não escritas, orientando o comportamento dos membros da organização no cotidiano e direcionando suas ações para a realização dos objetivos organizacionais."

     

    by neto..

  • Correto

    Aspectos formais e informais.

  • Cultura organizacional é o conjunto de hábitos, crenças, valores e tradições, interações e relacionamentos sociais típicos de cada organização. Representa a maneira tradicional e costumeira de pensar e fazer as coisas e que são compartilhadas por todos os membros da organização. Em outras palavras, a cultura organizacional representa as normas informais e não escritas que orientam o comportamento dos membros da organização no dia-a-dia e que direcionam suas ações para a realização dos objetivos organizacionais. Cada organização tem a sua própria cultura corporativa.

     

    Fonte: livro do Chiavenato.

  • Gabarito: Correto.

  • A cultura organizacional nas organizações envolve tanto normas e valores formais, escritos, quanto normas informais e não-escritasorientando o comportamento dos membros da organização no cotidiano e direcionando suas ações para a realização dos objetivos organizacionais.

    1. 1CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração: uma visão abrangente da moderna administração das organizações. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.

  • CERTO

    Cultura organizacional representa as normas informais e não escritas que orientam o comportamento dos membros de uma organização no dia a dia e que direcionam suas ações para a realização dos objetivos organizacionais.

  • Vou colar aqui o início da explicação dada na teoria acima:

    “A cultura organizacional é o conjunto de valores, crenças, símbolos, ritos, vestuários, heróis, mitos, entre outros, compartilhados pelos membros de uma organização. É uma rede de concepções tomadas como certas, formalmente ou não, de forma escrita ou não escrita.” Afirmativa correta.

    Gabarito: C

  • A cultura organizacional é formada por aspectos formais e informais. Questão correta!

    Na parte visível da cultura organizacional, podemos listar componentes como: estrutura organizacional, títulos e descrições dos cargos, políticas e diretrizes de pessoas, métodos e procedimentos, medidas de produtividade, objetivos e estratégias, tecnologia e práticas operacionais, dentre outros. Esses componentes são visíveis para os membros da organização e, em muitos casos, até para o público externo. São componentes relacionados aos aspectos operacionais e de tarefas.

    Na parte oculta da cultura organizacional, temos os componentes relacionados aos aspectos afetivos, emocionais, sociais e psicológicos.

    Nesse sentido, podemos listar: padrões de influência e poder, valores e expectativas, relações afetivas, sentimentos e normas de grupos, padrões de interações informações, normais grupais, dentre outros.

    Gabarito: CERTO


ID
1050778
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O comportamento organizacional, campo que investiga o impacto de indivíduos, grupos e estrutura sobre o comportamento interno das organizações, envolve temas como clima e cultura organizacional, liderança e equipes de trabalho e comunicação organizacional. No que se refere a esse assunto, julgue os itens que se seguem.

Nas relações de trabalho interpessoais, a comunicação organizacional pode enfrentar barreiras físicas, fisiológicas, semânticas e psicológicas. No ambiente organizacional, são encontradas, ainda, barreiras que envolvem processos administrativos e burocráticos, decorrentes do excesso de informações e de comunicações fragmentadas ou distorcidas.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    São barreiras à comunicação:
    Barreiras mecânicas ou físicas
    Aparelho de transmissão, como o barulho, ambiente e equipamentos inadequados. A comunicação é bloqueada por fatores físicos.
    Barreiras fisiológicas
    Dizem respeito aos problemas genéticos ou de má- formação dos órgãos vitais da fala.
    Barreiras semânticas
    São as que decorrem do uso inadequado de linguagem não comum ao receptor ou a grupos visados.
    Barreiras psicológicas
    São os preconceitos e estereótipos que fazem com que a comunicação fique prejudicada.
    Barreiras pessoais
    As pessoas podem facilitar ou dificultar a comunicação. Tudo irá depender da personalidade de cada um, do estado de espírito, das emoções, dos valores etc.
    Barreiras administrativas/burocráticas
    Decorrem das formas como as organizações atuam e processam as informações.

    FONTE: A.R.

  • Barreiras à Comunicação


    Nas relações interpessoais, as barreiras podem ser:

    • Mecânica ou física: barulho, ambiente e equipamentos inadequados.

    • Fisiológicas: problemas como fala, motricidade.

    • Semântica: uso inadequado da linguagem – falar errado ou usar termos não comuns ao 

    receptor (siglas, outras línguas, jargões).

    • Psicológicas: preconceitos, estereótipos, emoções (cor, roupas, tatuagens, feliz, triste)


    Levando em conta o ambiente organizacional, as barreiras são:

    • Pessoais: as pessoas podem facilitar ou dificultar a comunicação, dependendo da 

    personalidade, dos valores, das motivações.;

    • Administrativas/burocráticas: decorrente do tipo de estrutura adotada pela 

    organização, as linhas de comunicação podem gerar excesso de formalismo e lentidão 

    nas decisões.

    • Excesso de informações: sobrecarga de informações, papelada, reuniões longas e 

    inúteis, falta de prioridades.

    • Comunicações incompletas: informações fragmentadas, parciais, distorcidas, gerando 

    dúvidas de interpretação.


    Outras:

    • Filtragem: manipulação da mensagem pelo emissor (fonte), para que seja vista 

    favoravelmente pelo recebedor.

    • Percepção seletiva: as pessoas que recebem a mensagem interpretam as mesmas 

    baseadas em suas necessidades, experiências, motivações e outras características 

    pessoais.

    • Defensividade: as pessoas se sentem ameaçadas, tendendo a reagir de uma forma que 

    dificulta a comunicação. Exemplo: interrogatório.

    • Medo: ocorre quando as pessoas não conseguem se comunicar de forma correta 

    porque são tímidas ou ansiosas. Exemplo: falar em público.

    • Emoção: a forma como o emissor e o receptor se sentem no momento da comunicação 

    vai influenciar a interpretação.

  • ·  Barreiras mecânicas ou físicas – Aparelho de transmissão, como o barulho, ambiente e equipamentos inadequados. A comunicação é bloqueada por fatores físicos, tais como: circulação de pessoas.


    ·  Barreiras fisiológicas  – Dizem respeito aos problemas genéticos ou de malformação dos órgãos vitais da fala.


    ·  Barreiras semânticas – São as que decorrem do uso inadequado de uma linguagem não comum ao receptor ou a grupos visados.


    ·  Barreiras psicológicas – São os preconceitos e estereótipos que fazem com que a comunicação fique prejudicada.


    ·  Barreiras pessoais  – A pessoas podem facilitar ou dificultar as comunicações. Tudo irá depender da personalidade de cada um, do estado de espírito, das emoções, dos valores, etc…


    ·  Barreiras administrativas/burocráticas – Decorrem das formas como as organizações atuam e processam suas informações.

  • Complementando...

    Estas são algumas das barreiras à comunicação eficaz. As barreiras organizacionais incluem ainda as pessoais, a sobrecarga de informação e as informações incompletas. E existe, ainda, outras barreiras como a audição seletiva, a credibilidade da fonte, os problemas de semântica, as pressões de tempo e a diferença de status.

    FONTE:  DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

    [Gab. CERTO]

    bons estudos  

  • A comunicação hoje é tudo, saber se comunicar é fundamental e para ... ajudar a manter boas relações interpessoais no ambiente organizacional

  • CORRETO.

    _______________________________________

    → Barreiras à comunicação eficaz.

    • Mecânicas ou físicas: Aparelhos de transmissão, como o barulho, o ambiente e equipamentos inadequados. A comunicação é bloqueada por fatores físicos.

    • fisiológicas: Problemas genéticos ou de má formação dos órgãos vitais da fala.

    • Semânticas: Uso inadequado de linguagem não comum ao receptor ou a grupos visados.

    • Psicológicas: Preconceitos e esteriótipos que fazem com que a comunicação fique prejudicada.

    • Pessoais: As pessoas podem facilitar ou dificultar a comunicação. Tudo dependerá da personalidade de cada um, do estado de espírito, das emoções, dos valores etc.

    • Administrativas/burocráticas: Decorrem das formas como as organizações processam as informações.

    ______________________________________

  • Aquela assertiva perfeita pra guardar como objeto de estudo. ;)

  • Barreiras à Comunicação

    1. Barreiras mecânicas ou físicas = Aparelho de transmissão, como o barulho, ambiente e equipamentos inadequados. A comunicação é bloqueada por fatores físicos.

    2. Barreiras fisiológicas = Dizem respeito aos problemas genéticos ou de má-formação dos órgãos vitais da fala.

    3. Barreiras semânticas = São as que decorrem do uso inadequado de linguagem não comum ao receptor ou a grupos visados.

    4. Barreiras psicológicas = São os preconceitos e estereótipos que fazem com que a comunicação fique prejudicada.

    5. Barreiras pessoais = As pessoas podem facilitar ou dificultar a comunicação. Tudo dependerá da personalidade de cada um, do estado de espírito, das emoções, dos valores etc.

    6. Barreiras administrativas/burocráticas = Decorrem das formas como as organizações atuam e processam as informações.

    Além das barreiras acima o processo de comunicação pode sofrer com outras barreiras organizacionais, interpessoais ou individuais que afetam sua eficácia. São elas:

    a) Filtragem. É a manipulação da informação pelo emissor, para que seja vista de maneira mais favorável pelo receptor.

    b) Percepção seletiva. Ocorre quando emissor, receptor, ou ambos veem e escutam seletivamente com base em suas próprias necessidades, motivações, interesses e experiências.

    c) Sobrecarga de informação. Ocorre quando o volume ou quantidade de informação ultrapassa os limites de processamento do destinatário, ocasionando perda de informação ou distorção do conteúdo.

    d) Distorção. Ocorre quando a mensagem sofre alteração, deturpação ou modificação, alterando seu conteúdo original.

    e) Omissão. Ocorre quando aspectos importantes da comunicação cortados ou cancelados, seja pela fonte ou pelo destinatário, ocasionando que o conteúdo da comunicação perca substância.

    As barreiras podem ocorrer simultaneamente ocasionando que a mensagem seja filtrada, bloqueada ou distorcida.

    Fonte: Prof. Heron Lemos  - Apostila de Administração – Tiradentes Online

  • CORRETO.

  • misericórdia

  • Vamos revisar as espécies de barreiras que a comunicação pode enfrentar? Segundo Chiavenato:

    BARREIRAS FÍSICAS: são as que ocorrem no ambiente da comunicação. Ex: distância entre as pessoas, uma distração durante uma aula, telefone “chiando”, etc. BARREIRAS PESSOAIS: referem-se às interferências causadas pelas emoções e limitações humanas. Ex: hábitos de falar demais e ouvir pouco, baixa autoestima, sentimentos, etc.

    BARREIRAS SEMÂNTICAS: estão ligadas aos signos utilizados no processo comunicativo. Ex: viajar sem saber falar o idioma do destino, jargões técnicos, gírias e vocabulário típico de certa região. As barreiras pessoais ainda podem ser subdivididas em:

    BARREIRAS FISIOLÓGICAS: problemas internos ao receptor ou emissor. Ex: surdez.

    BARREIRAS PSICOLÓGICAS: presente nos pensamentos e sentimentos da pessoa, deturpando a mensagem. Ex: ciúmes. E, por último, ainda temos as barreiras burocráticas:

    BARREIRAS BUROCRÁTICAS: decorre da organização e das regras de processamento das informações pela organização. Ex: demora na tramitação de um documento por excesso de exigências. Portanto o item é correto, já que retrata todos esses tipos de barreiras, inclusive a última, burocrática.

    CERTO

  • Certo! Segundo Ribas, as barreiras da comunicação são divididas em:

    Barreiras mecânicas ou físicas:

    Aparelho de transmissão, como o barulho, ambiente e equipamentos inadequados. A comunicação é bloqueada por fatores físicos.

    Barreiras fisiológicas:

    Dizem respeito aos problemas genéticos ou de má-formação dos órgãos vitais da fala.

    Barreiras semânticas:

    São as que decorrem do uso inadequado de linguagem não comum ao receptor ou a grupos visados.

    Barreiras psicológicas:

    São os preconceitos e estereótipos que fazem com que a comunicação fique prejudicada.

    Barreiras pessoais:

    As pessoas podem facilitar ou dificultar a comunicação. Tudo dependerá da personalidade de cada um, do estado de espírito, das emoções, dos valores etc.

    Barreiras administrativas/burocráticas:

    Decorrem das formas como as organizações atuam e processam as informações.

    Gabarito: CERTO


ID
1050781
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

No que se refere à administração de materiais, julgue os itens a seguir.

A integração entre logística e marketing ocorre no nível de serviço logístico, sendo importante a observação de aspectos referentes ao atendimento ao cliente para garantir que o fluxo de bens e serviços seja gerenciado com qualidade.

Alternativas
Comentários
  • Correto!

    A logística baseada no marketing está nos serviços que a mesma pode prestar dentro da concepção dos 4P´s de Marketing: preço, produto, promoção e ponto de venda, claro que ainda temos algumas ferramentas como a pesquisa, ponto de distribuição. A logística está em todas estas ferramentas ajudando a agregar valor no produto ou serviço.

  • “O nível de serviço logístico é fator-chave do conjunto de valores  logísticos que as empresas oferecem a seus clientes para assegurar sua  fidelidade. Como o nível de serviço logístico está associado aos custos de  prover esse serviço, o planejamento da movimentação de bens e  serviços deve iniciar-se com as necessidades de desempenho dos  clientes no atendimento de seus pedidos.


    Gabarito: Certo 

    Fonte: Ballou

    :D


  • Boa logística = marketing positivo

    Péssima logística = marketing negativo

  • O prof. Adriel Sá, do Tec Concursos, comentou esta questão, vejam:

     

     

    "Item certo. Segundo Ballou(2006), as principais atividades de uma empresa com ênfase na logística podem ser demonstradas nas interfaces entre a área da logística e a do marketing, sendo um dos pontos-chave comuns entre as duas, a adequação do nível de serviço às necessidades dos consumidores."

     

     

    Fonte: https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/142711

  • CERTO

    Segundo Ballou, as atividades de logística e de marketing de uma organização estão diretamente ligadas por meio das interfaces.

    Os pontos de intersecção representam exatamente a adequação dos respectivos níveis de serviço as expectativas e necessidades dos consumidores.

    Atividades de logística e de marketing devem sempre estar absolutamente integradas. O fluxo de informações (pesquisa, necessidades, demanda, etc) do consumidor / cliente deve abastecer a cadeia de valor em ordem reversa enquanto a logística direta deve atender o mesmo consumidor entregando a ele os produtos finais demandados nos locais e no momento correto, ao preço e apresentação corretos (aí já vemos novamente a integração com marketing, responsável por essas duas frentes).

    Fonte: Prof. Ricardo Campanario - estrategia concursos


ID
1050784
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

No que se refere à administração de materiais, julgue os itens a seguir.

O nível de serviço logístico pós-transação inclui a flexibilidade do sistema e as políticas relativas aos procedimentos de devoluções ou faltas.

Alternativas
Comentários
  • “Nível de serviço logístico é a qualidade com que o fluxo de bens e serviços é gerenciado, é o tempo necessário para se entregar um pedido ao cliente” (Ronald H. Ballou)

    a) Elementos Pré-Transação:

    Proporcionam um ambiente para que se obtenha um bom nível de serviço. Como exemplos de elementos que proporcionam um bom desempenho no nível de serviço, podem-se citar:

    • a definição do prazo de entrega da mercadoria após a colocação de um pedido;  

    •  procedimentos de troca e devolução;
    • procedimentos no caso da falta de algum produto;
    • metodologias de despacho;
    • estabelecimento de planos de contingenciamento, que atendam às greves, desastres naturais e recolhimento de produtos; 

    • entre outros.

    b) Elementos de Transação:

    São responsáveis pelos resultados obtidos com a entrega do produto ao cliente. Alguns exemplos podem ser citados, como:

    • nível de estoque;
    • habilidade no trato de atraso; • tempo;
    • qualidade no atendimento
    • entre outros.

    c) Elementos Pós-Transação:

    São serviços necessários para apoiar os produtos já entregues aos clientes. Destacam-se:

    • instalação;
    • garantias;
    • retorno de embalagens;
    • tratamento de reclamações de clientes; • tratamento de devoluções de clientes; • entre outros. 


    Retirado: http://arquivos.unama.br/nead/gol/gol_adm_7mod/logistica_e_distribuicao/pdf/aula07.pdf

  • Onde está o erro dessa afirmativa?

  • Na palavra "faltas", que está ligada à pré-transação, e não à pós-transação, conforme a excelente citação da colega Nayara.

  • Por.... errei pq li falha ao invés de falta :p

    Tomara que não ocorra essa burrice na hora da prova

  • No caso, a questão correta ficaria assim:

    O nível de serviço logístico PRÉ-transação inclui a flexibilidade do sistema e as políticas relativas aos procedimentos de devoluções ou faltas.

    A questão trocou eventualidades da "PRÉ" como sendo da "PRÓ".

  • Devolução é pós (só devolve o que já recebeu). O procedimento de devolução, é pré, ou seja, antes de obter o produto tenho que saber qual o procedimento de devolução. E por fim, falta é pré, por que como vai se constatar depois de já transacionado que o produto está em falta? Força e fé a todos!

  • Nível de serviço logístico é a qualidade com que o fluxo de bens e serviços é gerenciado, é o tempo necessário para se entregar um pedido ao cliente.
  • ERRADO

  • Não desistam! Tenham Fé em Deus e confiança que a Graça da aprovação logo irá chegar!


ID
1050787
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

No que se refere à administração de materiais, julgue os itens a seguir.

Qualidade do material, quantidade necessária, prazo de entrega, preço e condições de pagamento são pré-requisitos da administração de materiais para abastecer, continuamente, determinada empresa com material necessário para suas atividades.

Alternativas
Comentários
  • Os objetivos de um setor de compras de uma empresa: 

    Manter a produção abastecida com os materiais necessários;  obter a quantidade de materiais  necessários e com baixos preços; prezar pela qualidade do material que será  adquirido; enfim, buscar as melhores condições possíveis para a empresa. 

    Gabarito: Certo

    Moleza essa :D

  • Comentário: E abrimos nossa parte da prova com o fundamento de toda 

    nossa disciplina. Não há Administração de Recursos Materiais se não estivermos 

    pensando nas variantes apontadas pela banca. 

    No presente caso, o tio foi bem específico quando falou dos objetivos do 

    setor de compras, os quais refletem justamente a busca pelos pré-requisitos acima 

    apontados: 

    - Os objetivos de um setor de compras de uma empresa: manter a produção 

    abastecida com os materiais necessários; obter a quantidade de materiais 

    necessários e com baixos preços; prezar pela qualidade do material que será 

    adquirido; enfim, buscar as melhores condições possíveis para a empresa. 

    Mudaram as palavras, a ideia retratada permanece a mesma. Alguns alunos 

    tiveram dúvidas no que dizia respeito às “condições de pagamento”. Contudo, este 

    fator também deve ser entendido como pré-requisito da administração de materiais, 

    pois a obtenção de melhores condições (juros menores, prazos maiores para 

    entrega dos recursos, e até mesmo a utilização de instrumentos tais como as 

    vendas consignadas) termina por influenciar positivamente no abastecimento da 

    empresa. 

    Simplificando a ideia: se eu puder pagar algo daqui a três meses, posso 

    utilizar o dinheiro que tenho agora para investir, ou mesmo comprar outro material 

    que não seja vendido em condições tão favoráveis. 

    Item Certo. 

    Fonte: Estratégia Concursos - Prof. Felipe Petrachini

  • "Qualidade do material, quantidade necessária, prazo de entrega, preço e condições de pagamento são pré-requisitos da administração de materiais para abastecer, continuamente, determinada empresa com material necessário para suas atividades".

    Objetivos da Administração de Recursos de Materiais:

     

    Tempo Ideal – na hora em que o cliente deseja ou até o limite que ele julgue adequado esperar sem comprar do seu concorrente.

     

    Quantidade necessária (nem falta, nem excesso de estoque) - isso vai se refletir nos custos da empresa e pode gerar mais lucro, menos lucro ou até prejuízo. Esse objetivo está relacionado a um estoque adequado.

     

    Qualidade adequada – a percepção de valor de qualidade é definida pelo cliente. Não importa se a empresa considere o produto bom,  mas o cliente o odeie. E um produto ruim vai gerar devoluções, arranhões na imagem da marca e aumento de custo para reverter esse processo.

     

    Preços Justos – Os preços precisam ser adequados ao grau de qualidade esperada e as condições de pagamento, quanto melhores forem, menores serão os custos. O ideal, é que observando isso, consigamos os menores custos possíveis.

  • Comentários:


    Os 3 primeiros objetivos que você não pode esquecer são os TQQ (“terça, quarta e quinta”). São eles:

     

    Tempo Ideal – na hora em que o cliente deseja ou até o limite que ele
    julgue adequado esperar sem comprar do seu concorrente. O prazo de
    entrega é fundamental. Ok!

     

    Quantidade necessária (nem falta, nem excesso de estoque)  isso vai se
    refletir nos custos da empresa e pode gerar mais lucro, menos lucro ou
    até prejuízo. Esse objetivo está relacionado a um estoque adequado,
    tema que estudaremos nesse curso. Ok!

     

    Qualidade adequada – a percepção de valor de qualidade é definida pelo
    cliente. Se você acha que o produto é bom, mas o cliente o odeia, então
    o produto e ruim. E um produto ruim vai gerar devoluções, arranhões na
    imagem da marca e aumento de custo para reverter esse processo. A
    questão chamou de qualidade do material e isso está ok!

     

     Preços Justos – Exatamente! Os preços precisam ser adequados ao grau
    de qualidade esperada e as condições de pagamento, quanto melhores
    forem, menores serão os custos. O ideal, é que observando isso,
    consigamos os menores custos possíveis.

     

    É o tipo de tema em que se você avaliar sob seu próprio prisma, dá para resolver.
    Mas...naturalmente há questões que não permitem isso e até se valem dessa
    “estratégia” para montar pegadinhas.

     

     

    Gabarito: Certa

     

     

    Prof. Ronaldo Fonseca

     

  • Certo 

     

    A Gestão de Recursos Materiais é um sistema (e não está isolada das outras áreas da empresa) responsável pelo suprimento dos meios (materiais) para o funcionamento da organização . Consiste em vários processos, identificação e seleção de fornecedores, levantamento de demanda, encaminhamento de pedidos/ ordens de compras aos fornecedores, follow-up (acompanhamento dos pedidos junto aos fornecedores), recebimento dos materiais, inspeção das características técnicas e se estão em conformidade, armazenamento e distribuição.

    Além disso, a gestão de recursos materiais não se relaciona exclusivamente com o controle de estoques, envolve um amplo campo de relações interdependentes materiais e financeira e que precisam ser bem administradas para reduzir custos e evitar desperdícios, alavancando os resultados da empresa como um todo.

     

  • Comentários:

    A primeira coisa que desejo que se lembre é que você precisa ter uma visão geral da disciplina. Não há conceitos definitivos e conclusivos sobre ela, da mesma forma que você encontra em algumas matérias. Portanto, leia a questão e pense sempre no contexto, na área como um todo. Veja que já estudamos alguns objetivos a Administração de Recursos Materiais (ARM). Os 3 primeiros que você não pode esquecer são os TQQ (“terça, quarta e quinta”). São eles:

    Tempo Ideal – na hora em que o cliente deseja ou até o limite que ele julgue adequado esperar sem comprar do seu concorrente. O prazo de entrega é fundamental. Ok!

    Quantidade necessária (nem falta, nem excesso de estoque) à isso vai se refletir nos custos da empresa e pode gerar mais lucro, menos lucro ou até prejuízo. Esse objetivo está relacionado a um estoque adequado, tema que estudaremos nesse curso. Ok!

    Qualidade adequada – a percepção de valor de qualidade é definida pelo cliente. Se você acha que o produto é bom, mas o cliente o odeia, então o produto e ruim. E um produto ruim vai gerar devoluções, arranhões na imagem da marca e aumento de custo para reverter esse processo. A questão chamou de qualidade do material e isso está ok!

    Preços Justos – Exatamente! Os preços precisam ser adequados ao grau de qualidade esperada e as condições de pagamento, quanto melhores forem, menores serão os custos. O ideal, é que observando isso, consigamos os menores custos possíveis.

    É o tipo de tema em que se você avaliar sob seu próprio prisma, dá para resolver. Mas...naturalmente há questões que não permitem isso e até se valem dessa estratégia para montar pegadinhas.

    Gabarito: Certa

  • Comentário:

    Em outras palavras: a administração de materiais se preocupa com qualidade, quantidade, prazo, preços e condições de pagamento e, com base nisso, busca abastecer a empresa de materiais.

    GABARITO: Certo.

  • GABARITO CERTO

    Segundo Idalberto Chiavenato os grandes objetivos da Gestão de Materiais são obter e disponibilizar os materiais na quantidade, no local e no tempo corretos. Além disso alerta ainda sobre outros objetivos como a qualidade correta, o preço correto, a continuidade no fornecimento, os registros fidedignos e a minimização geral dos custos ao longo de toda a cadeia de valor.

    Fonte: material prof. Ricardo Campanario - Estratégia Concursos

  • GABARITO CERTO

    Segundo Idalberto Chiavenato os grandes objetivos da Gestão de Materiais são obter e disponibilizar os materiais na quantidade, no local e no tempo corretos. Além disso alerta ainda sobre outros objetivos como a qualidade correta, o preço correto, a continuidade no fornecimento, os registros fidedignos e a minimização geral dos custos ao longo de toda a cadeia de valor.

    Fonte: material prof. Ricardo Campanario - Estratégia Concursos

  • A administração de materiais deve busca, no processo de aquisição, levar em conta:

    • Tempo Ideal – na hora em que o cliente deseja ou até o limite que ele julgue adequado esperar sem comprar do seu concorrente. O prazo de entrega é fundamental.
    • Quantidade necessária (nem falta, nem excesso de estoque) -> isso vai se refletir nos custos da empresa e pode gerar mais lucro, menos lucro ou até prejuízo. Esse objetivo está relacionado a um estoque adequado, tema que estudaremos nesse curso.
    • Qualidade adequada – a percepção de valor de qualidade é definida pelo cliente. Se você acha que o produto é bom, mas o cliente o odeia, então o produto é ruim. E um produto ruim vai gerar devoluções, arranhões na imagem da marca e aumento de custo para reverter esse processo. 
    • Armazenamento adequado – imagine o prejuízo por manter produtos perecíveis em um local inadequado. Ou mesmo, com muita umidade e sem controles. O local deve ser apropriado para o tipo de material/produto armazenado.
    • Preços justos – a área de Materiais deve ter plena gestão dos custos e por isso a função Compras é tão relevante. É justo pagar um pouco mais por um produto de alta qualidade, portanto, esqueça a ideia de que o mais barato é o melhor. Outro componente que pode influenciar o preço são as condições de pagamento.

    Fonte: Ronaldo Fonseca, Direção Concursos

  • Objetivos da área de materiais

    A administração de materiais deve buscar a redução de custos e adequação dos respectivos fornecedores em todos esses pontos: qualidade do material, volume entregue de acordo com suas necessidades, rigoroso cumprimento dos prazos, preços competitivos e assim por diante. E veja ainda que o examinador já traz no enunciado que essas são condições que devem ser continuamente respeitadas, evitando portanto a troca ou busca de novos fornecedores, o que tem alto potencial para prejudicar o ciclo de produção.

    Ricardo Campanario - Estratégia Concursos

    Princípios da Adm. de Recursos Materiais

    1. Qualidade do material

    2. Quantidade necessária

    3. Prazo de entrega

    4. Preço

    5. Condições de pagamento

    Gabarito: CERTO

  • A administração de materiais (AM) consiste em ter os materiais necessários na quantidade certa, no local certo e no tempo certo à disposição dos órgãos que compõem o processo produtivo da empresa. O volume de dinheiro investido em materiais faz com que as empresas procurem sempre o mínimo tempo de estocagem e o mínimo volume possível de materiais em processamento capazes de garantir a continuidade do processo produtivo.

    Portanto, possui os objetivos:

    • Quantidade Correta
    • Local Certo
    • Tempo Certo
    • Preço Correto
    • Fornecimento Contínuo
    • Qualidade Correta
    • Fidedignidade dos Registros
    • Custos Baixos


ID
1050790
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Com referência à função suprimento, julgue os itens que se seguem.

O objetivo principal da área de gestão de compras é assegurar o suprimento dos bens e serviços necessários às atividades da empresa. O setor de compras planeja e coordena o processo de aquisição de materiais, além de controlar o estoque de matéria-prima. A seleção de fornecedores é a última etapa da gestão de compras, pois as outras demandas da área independem do tipo de fornecedor escolhido e possuem nível maior de prioridade.

Alternativas
Comentários
  • A seleção de fornecedores é considerada igualmente ponto-chave do processo de compras. A potencialidade do fornecedor deve ser verificada, assim como suas instalações e seus produtos, e isso é importante. O seu balanço deve ser cuidadosamente analisado. Com um cadastro atualizado e completo de fornecedores e com cotações de preços feitas semestralmente, muitos problemas serão evitados.

    Ou seja definir o tipo de fornecedor é tão importante quanto qualquer outra parte do processo de compras.

    Gabarito:Errado

    Fonte: Dias 

  • Além do erro principal já citado abaixo, é importante reassaltar que controlar o estoque de matéria-prima é uma função de almoxarifado, do responsável pelo estoque e não do setor de compras

  • 2 erros a meu ver!

    1-  não é o setor de compras que controla o estoque de matéria-prima.

    2- a seleção de fornecedores não é a última etapa da gestão de compras.

    Deus nos abençoe!!!

    \0/

  • Quais são as etapas da gestão de compras.

  • Comentário: A banca levanta, você corta! Do jeitinho que vimos em aula, SÓ QUE NÃO :P: 

    De acordo com a estrutura e o porte da empresa, o processo de compras, 

    também denominado ciclo de compras, poderá apresentar pequenas variações, no 

    entanto, a sequência a baixo seria uma organização básica: 

    1. Solicitação de compras (análise das ordens de compras – Ordem de Compras, recebidas); 
    2. Seleção de fornecedores (em decorrência de pesquisa); 
    3. Cotação de preços e determinação do preço certo; 
    4. Negociações com o fornecedor; 
    5. Pedido de Compra; 
    6. Acompanhamento de compras (follow up); 
    7. Recepção e aceitação das mercadorias (controle e recebimento do material comprado); 
    8. Aprovação da fatura do fornecedor para pagamento. 

    A seleção de fornecedores é etapa que antecede a cotação, na seleção de fornecedores, são analisados o preço, a qualidade, a capacidade produtiva do fornecedor, o prazo de entrega e as condições de pagamento (falaremos de tudo isso na parte de cadastro de fornecedores).

    Assim sendo, a seleção de fornecedores NÃO É a última etapa do processo de compras. Aliás, costuma ser uma das etapas iniciais.

    Item: ERRADO!

    Fonte: Estratégia Concursos - Prof. Felipe Petrachini

  • Errei a questão no dia da prova. Ufa, hoje consegui acertar!



  • 1-Pesquisa;

    2-Cadastro do Fornecedor 3-Escolha do Fornecedor 4-Pedido de Compra 5-Acompanhamento do pedido 6-Recebimento da mercadoria
  • Gente me explica uma coisa, a questão tem outro erro ? Controlar estoques de matéria prima é objetivo de gestão de compras ?


    O objetivo principal da área de gestão de compras é assegurar o suprimento dos bens e serviços necessários às atividades da empresa. O setor de compras planeja e coordena o processo de aquisição de materiais, além de controlar o estoque de matéria-prima. 

  • controlar o estoque eh objetivo do almoxarifado, ja parei de ler nesse ponto...

  • O controle de estoque é da gestão de estoques. 

  • Os objetivos da função compras podem ser subdivididos em quatro categorias:
    • Obter mercadorias e serviços na quantidade e com qualidade necessárias.
    • Obter mercadorias e serviços ao menor custo.
    • Garantir o melhor serviço possível e pronta entrega por parte do fornecedor.
    • Desenvolver e manter boas relações com os fornecedores e desenvolver fornecedores potenciais.

    Para satisfazer a esses objetivos, devem ser desempenhadas algumas funções básicas:
    • Determinar as especificações de compra: qualidade certa, quantidade certa e entrega certa (tempo e lugar).
    • Selecionar o fornecedor (fonte certa)
    • Negociar os termos e condições de compra.
    • Emitir e administrar pedidos de compra.

    Os objetivos de compras devem estar alinhados aos objetivos estratégicos da empresa como um todo, visando o melhor atendimento ao cliente interno e externo. Essa preocupação tem tornado a função compras extremamente dinâmica, utilizando-se de tecnologias cada vez mais sofisticadas e atuais como o EDI (Eletronic Data Interchange), a Internet e cartões de crédito.

     

    http://www.administradores.com.br/artigos/tecnologia/departamento-de-compras-de-uma-empresa/39024/

  • Etapas do processo de compras: (Gestão de Compras/ Ciclo de Compras)

    1-Solicitação de compras;

    2-Seleção de fornecedores;

    3-Cotação (registro) de preços;

    4-Negociação com o fornecedor;

    5-Pedido de Compra;

    6-Acompanhamento de compras (follow up);

    7-Recepção e aceitação das mercadorias (controle e recebimento do material comprado);

    8-Aprovação da fatura do fornecedor para pagamento.

     

    ERRADO

  • A última etapa do ciclo de compras é o " RECEBIMENTO DO MATERIAL" ( Matéria Prima)

    Acredito que o " comprador" não é responsável pelo estoque, e sim o GESTOR DE ESTOQUES.

     

  •  Não é o setor de compras que controla o estoque de matéria-prima. Geralmente, é o setor de ALMOXARIFADO ou O setor de controle de estoques (Auditores de estoques) que realiza o controle de matéria-prima.

  • Etapas do processo de compras: 

    1-Solicitação de compras;

    2-Seleção de fornecedores;

    3-Cotação (registro) de preços;

    4-Negociação com o fornecedor;

    5-Pedido de Compra;

    6-Acompanhamento de compras (follow up);

    7-Recepção e aceitação das mercadorias (controle e recebimento do material comprado);

    8-Aprovação da fatura do fornecedor para pagamento.

  • "O setor de compras planeja e coordena o processo de aquisição de materiais, além de controlar o estoque de matéria-prima"

    Compras se limita à aquisição. Fim de papo. Próxima.

  • Eu chamaria de mentirosa essa questão, na prática caso isso fosse feito seria uma total falta de nexo com o planejamento deixar por último o trato com os fornecedores.

  • 8 fases. Selecionar fornecedores é 2°

    1º. Receber e analisar as requisições de compra:

    2º. Selecionar fornecedores:

    3º. Solicitação de cotações

    4º. Determinar o preço certo

    5º. Emitir pedidos de compra

    6º. Seguimento e entrega

    7º. Recepção e aceitação das mercadorias

    8º. Aprovação da fatura do fornecedor para pagamento:

    https://administradores.com.br/artigos/departamento-de-compras-de-uma-empresa

  • Quem controla o estoque que matéria-prima é o Setor de Almoxarifado ou Estoque, ele verifica as quantidades e faz a requizição para que o Setor de Compras compre mais material, na quantidade que foi indicada pelo Estoque.

    E o processo detalhado da compra é o seguinte:

    1. Preparação interna do processo de comprar no Setor
    2. Planejar a compra no Setor
    3. Analisar/cadastrar fornecedores e selecionar o fornecedor, elaborando as condições gerais do pedido de compra
    4. Promover o processo de licitação (no caso da Administração Pública) e a contratação do fornecedor
    5. Estabelecer o contrato
    6. Promover o diligenciamento (follow-up) junto ao fornecedor
    7. Receber os materiais (pedido da compra)

ID
1050793
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Com referência à função suprimento, julgue os itens que se seguem.

Segundo o Tribunal de Contas da União, para que haja aplicação e obtenção dos princípios gerenciais da eficácia, da eficiência e da economicidade na gestão dos recursos organizacionais, é necessário que a instituição adote uma visão mais funcional e departamentalizada no processo de compras/contratação.

Alternativas
Comentários
  •  A citação do trecho supostamente redigido pelo TCU é o seguinte:

    “Para que haja aplicação e obtenção dos princípios gerenciais da eficácia, da eficiência e da economicidade na gestão dos recursos organizacionais, é necessário  que a instituição adote uma VISÃO SISTÊMICA no processo de compras/contratação.”

    Feitas estas considerações, ao contrário do que sugere o enunciado, a  eficiência, eficácia e economicidade das compras é um objetivo melhor alcançado através de uma visão ampla de toda a instituição, ao invés de adotarmos uma abordagem focada nas necessidades de determinado departamento específico.  E o TCU não é o primeiro a dizer isto.

    Obs: Achei essa questão bem chatinha no dia da prova.

    Fonte: Estratégia Concursos; Professor: Felipe Cepkauskas Petrachini 

    Gabarito: ERRADO.

    Bons estudos :D



  • Se a instituição adotar uma visão mais funcional e departamentalizada no processo de compras, os custos com certeza irão aumentar. Imagine que cada departamento faça seus pedidos. Haverá maior custo de telefone, maior esforço, de recebimento e todo o processo que é feito normalmente, só que por departamento. Esforços e gastos dobrados!

    Questão: Errada

  • Uma questão um tanto complexa para um cargo de nível médio. Aliais, não só essa como outras também. A Cespe anda "forçando a barra" nesse sentido. Diante disso, a dica é: aprofunde-se o máximo que puder nos conteúdos. Justamente para esta preparado diante dessas eventualidades.

  • Colocaram o TCU no meio só para assustar. Com conhecimentos sobre estrutura organizacional, dá para resolver tranquilamente a questão.

  • Visão Sistêmica


  • Eficiência, eficácia e economicidade estão atrelados a visão sistêmica no processo de compras/ contratação na gestão de recursos organizacionais.
  • Gabarito Errado rumo ao INSS em 2018!!!

     

  • Visão SISTÊMICA! 

  • Departamental significa dizer descentralizado. Sabemos que, ao descentralizar, há maiores custos e duplicidade de esforços, pois cada departamento faz 'o seu'. 

     

    A centralização é que traz a economicidade, apesar de ser um processo mais lento.

  • Eu penso como na minha casa...se cada um comprar a sua comida, o material de limpeza e higiêne, vai se tornar mais caro, assim compro tudo de uma vez só, pensando em todos. 

  • Gabarito: errada

    Uma visão departamentalizada não é indicada para setores de compra nos tempos modernos.

    Não devemos ter uma visão focada somente nas necessidades do setor, mas da instituição como um todo. A visão deve ser sistêmica, não departamentalizada.

  • A compra centralizada é mais econômica

  • Departamentalização = Descentralização = Maiores Custos

  • Eficácia -

    Eficiência

    Economicidade na gestão dos recursos organizacionais ---

    Existindo um único departamento para exercer a função de compras/contratação teremos uma economia de escala, porém ao comprar/ contratar itens de outros setores terá uma chance grande de erro. Porque especificar um item que não se tem conhecimento é muito difícil. Imagina o marido comprando as calças, sapatos e vestidos para esposa, ou a esposa comprando uma chuteira para o marido. Então, imagino que não será eficaz nem eficiente, em algumas instituições, a departamentalização do setor.


ID
1050796
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Com referência à função suprimento, julgue os itens que se seguem.

A previsão da demanda é a base para o planejamento estratégico de produção, vendas e finanças de uma empresa. A previsão em longo prazo inclui a utilização operacional do sistema produtivo, ao passo que a previsão em curto prazo compreende o planejamento do sistema produtivo como um todo.

Alternativas
Comentários
  • Errado!

    conceitos trocados, se estiver errado alguém corrige, por favor!

    A previsão em longo prazo compreende o planejamento do sistema produtivo como um todo.

    A previsão em curto prazo inclui a utilização operacional do sistema produtivo.


    Deus nos abençoe!

    \0/

  • Comentário: Tsc tsc, uma questão clássica do CESPE. Inversão de definições.

    Vamos colocar desta forma: você tem de produzir bonecas de pano para uma demanda prevista para a próxima hora, e carrinhos de brinquedo para uma demanda prevista pelos próximos 35 anos.

    No caso das bonecas, você não tem muita saída: você só tem uma hora, vai ter de se virar com o que o sistema já é capaz de produzir, nas condições autuais. No curto prazo, estamos amarrados à capacidade operacional já existente do sistema.

    No longo prazo, por outro lado, já podemos efetuar uma planejamento mais abrangente, buscando melhorar o sistema produtivo como um todo. Teremos tempo de ajustar a posição das máquinas, comprar novas máquinas, treinar funcionários, contratar novos funcionários, pesquisar sobre tipos de carrinhos de brinquedo mais desejados. Ou seja, no longo prazo, temos condições de planejar o sistema produtivo como um todo.

    Item Errado. 

    Fonte: Estratégia Concursos - Prof. Felipe Petrachini

  • os conceitos estão semi-invertidos

  • Inverteu os conceitos.

  • Francisco Sena , pensei da mesma forma que você.


ID
1050799
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com referência à função suprimento, julgue os itens que se seguem.

Em licitação, modalidade e tipo são termos sinônimos e referem-se aos procedimentos mais utilizados para o julgamento das propostas.

Alternativas
Comentários
  • Diferença entre modalidade e tipo de licitação:


    Enquanto a modalidade ( modus operandi-"como proceder" "como fazer") é procedimento por completo (publicidade, habilitação, homologação, adjudicação), o tipo de licitação só se preocupa em como jugar determinado objeto: melhor técnica, técnica\preço, menor preço. O tipo é uma pequena etapa, mas não menos importante, do procedimento licitatório. Em resumo, o tipo é a forma como o objeto será julgado. 

     Lembrando: 

    Modalidades- (Maneiras de se licitar)=  Concorrência, Tomada de Preços, Convite, Concurso e Leilão (8.666) e Pregão pelo Decreto nº 5.450.

    Tipos de Licitação: Menor Preço, Melhor Técnica, Técnica e Preço, Maior Lance ou Oferta.

    Gabarito: Errado

    Espero ter ajudado! Bons estudos 

    Fonte: Licitações e contratos administrativos para concursos ( Franklin Adrejanini- Editora Vestcon) obs: Recomendo :)

  • Completando o comentário do colega....

     Decreto nº 5.450 - regula o pregão na forma eletrônica;

    e o Decreto n° 10.520 - institui, a modalidade de licitação denominada pregão.

  • GENTE; SEM COMENTÁRIOS ! 

  • Em licitação, modalidade e tipo são termos sinônimos e referem-se aos procedimentos mais utilizados para o julgamento das propostas.

    Na minha opinião a questão já está errada na parte final "referem-se aos procedimentos mais utilizados para o julgamento das propostas."     Mesmo que Modalidade e Tipo fossem a mesma coisa (mas não são), as modalidades de licitação não são os procedimentos mais usados, eles são os procedimentos referenciados na lei de licitação.

  • Lei 8.666/93

    Art. 22. São MODALIDADES de licitação:

    I- concorrência;

    II- tomada de preços;

    III- convite;

    IV- concurso;

    V-leilão.

    Art. 45 ...

    § 1º... constituem TIPOS de licitação, exceto na modalidade concurso:

    I - a de menor preço - quando o critério de seleção da proposta mais vantajosa para a Administração determinar que será vencedor o licitante que apresentar a proposta de acordo com as especificações do edital ou convite e ofertar o menor preço;

    II - a de melhor técnica;

    III - a de técnica e preço.

    IV - a de maior lance ou oferta - nos casos de alienção de bens ou concessão de direito real de uso.



  • cada um e cada um...wlw


  • Uma coisa é uma coisa. Outra coisa é outra coisa.


    Tipos são os critérios para julgamento objetivo: Menor preço, melhor técnica, técnica e preço, maior lance ou oferta.

    Modalidades são as formas de licitar: COncorrência, TOmada de preços, COnvite, COncurso, LEilão, PREgão.

  • Modalidade de Licitação é diferente de Tipo de Licitação. ERRADA
    Modalidades de Licitação : C4TLP (c4 tulipa) (concorrência,consulta,concurso,convite,tomada de preços,leilao e pregão)
    Tipos de Licitação : M3T ( menor preço,melhor técnica,maior lance ou oferta e técnica e preço) 

  • Está claro na lei, boa explicação.

  • Errado


    Não se confundem as "modalidades" e os "tipos" de licitação, uma vez que estes dizem respeito especificamente ao critério de julgamento das propostas e devem ser previamente estabelecidos no instrumento convocatório: Menor preço (usual); melhor técnica (o material mais eficiente, mais rentável, melhor); melhor técnica e preço (preço mais vantajoso e melhor técnica); e, por fim, maior oferta (oferta em leilão).


    O art. 44 da Lei de Licitações estabelece que "no julgamento das propostas, a Comissão levará em consideração os critérios objetivos definidos no edital ou convite, os quais não devem contrariar as normas e princípios estabelecidos por esta Lei". Por conta disso, a escolha do tipo de licitação influenciará diretamente no critério de julgamento das propostas recebidas. O tipo "menor preço" é resultado que decorre de verificação meramente objetiva, não apresentando maiores dificuldades por ocasião do julgamento. Já o tipo "melhor técnica" exigirá grande cuidado do administrador na confecção do instrumento convocatório justamente em função da complexidade de certas contratações. O mesmo vale para o critério "melhor técnica e menor preço".


    A propósito das dificuldades no julgamento por conta da escolha do tipo de licitação, José dos Santos Carvalho Filho fez a seguinte observação:


    "Os tipos de melhor técnica e de técnica e preço foram tratados com rara infelicidade na lei, para não dizer com injustificável complexidade e insondáveis mistérios" (Manual de Direito Administrativo, 17a. ed., Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2007, p. 253).


    De modo geral, os tipos de licitação "melhor técnica" ou "técnica e preço" serão utilizados exclusivamente para serviços de natureza predominantemente intelectual, em especial na elaboração de projetos, cálculos, fiscalização, supervisão e gerenciamento e de engenharia consultiva em geral e, em particular, para a elaboração de estudos técnicos preliminares e projetos básicos e executivos. Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo fazem a seguinte anotação a respeito:


    "Para a contratação de bens e serviços de informática, a Administração adotará, obrigatoriamente, o tipo de licitação técnica e preço, permitido o emprego de outro tipo de licitação nos casos indicados em decreto do Poder Executivo" (Direito Administrativo, 12a. ed., Rio de Janeiro: Impetus, 2007, p. 391).


  • Lei 8.666/93

    Art. 22.  São modalidades de licitação:

    I - concorrência;

    II - tomada de preços;

    III - convite;

    IV - concurso;

    V - leilão.

     

    Art. 45.  O julgamento das propostas será objetivo, devendo a Comissão de licitação ou o responsável pelo convite realizá-lo em conformidade com os tipos de licitação, os critérios previamente estabelecidos no ato convocatório e de acordo com os fatores exclusivamente nele referidos, de maneira a possibilitar sua aferição pelos licitantes e pelos órgãos de controle.

    § 1º  Para os efeitos deste artigo, constituem tipos de licitação, exceto na modalidade concurso:

    I - a de menor preço - quando o critério de seleção da proposta mais vantajosa para a Administração determinar que será vencedor o licitante que apresentar a proposta de acordo com as especificações do edital ou convite e ofertar o menor preço;

    II - a de melhor técnica;

    III - a de técnica e preço.

    IV - a de maior lance ou oferta - nos casos de alienação de bens ou concessão de direito real de uso.

  • Modalidades:

    I- concorrência;

    II- tomada de preços;

    III- convite;

    IV- concurso;

    V-leilão.

    Tipos

    I - menor preço;

    II - de melhor técnica;

    III - técnica e preço;

    IV- maior lance ou oferta;

  • Comentário:

     Modalidade e tipo de licitação não são sinônimos.

    Modalidade de licitação é a forma específica de conduzir o procedimento licitatório. Pode ser: concorrência, tomada de preços, convite, concurso e leilão (Lei 8.666/93); pregão (Lei 10.520/02); consulta (Lei 9.472/97). A profª Di Pietro também inclui entre as modalidades de licitação o Regime Diferenciado de Contratação – RDC (Lei 12.462/2011).

    Tipo de licitação, por sua vez, é a forma como se dará o julgamento das propostas e a escolha do vencedor. Os tipos de licitação são menor preço, melhor técnica, técnica e preço e maior lance ou oferta.

    Gabarito: Errado

  • Modalidade de licitação corresponde ao procedimento utilizado para conduzir o certame; tipo de licitação é o critério de julgamento que será utilizado para selecionar a proposta mais vantajosa para a administração. (CESPE - 2018 - EMAP - Analista Portuário - Área Administrativa)

  • MODALIDADE = RITO / PROCEDIMENTO

    TIPO = CRITÉRIOS

  • Se fossem sinônimos a lei não faria a distinção.

  • HÁ! PEGADINHA DO MALANDRO... IÉIÉ!


ID
1050802
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com referência à função suprimento, julgue os itens que se seguem.

O sistema de registro de preços é um procedimento realizado por uma ou mais entidades públicas para futura contratação de bens e serviços por meio de licitação na modalidade de concorrência ou pregão, em que as empresas vencedoras se comprometem a fornecer bens e serviços a preços e prazos registrados em ata específica.

Alternativas
Comentários
  • Definição perfeita sobre Sistema de Registro de Preços ( Decreto nº 7.892\ 2013)

    Breve comentário completando o que não foi dito a na questão acima

     # No SRP a regra é utilizar o tipo de licitação menor preço, mas excepcionalmente poderá ser adotado na modalidade concorrência , o tipo técnica e preço, a critério do órgão gerenciador e mediante despacho devidamente fundamentado da autoridade máxima do órgão ou entidade.

    # O  prazo de validade da Ata de Registro de Preços não poderá ser superior a um ano, computadas neste  as eventuais prorrogações.

    Gabarito: Certo


  • certa.

    Art. 3º  O Sistema de Registro de Preços poderá ser adotado nas seguintes hipóteses:

    I - quando, pelas características do bem ou serviço, houver necessidade de contratações frequentes;

    II - quando for conveniente a aquisição de bens com previsão de entregas parceladas ou contratação de serviços remunerados por unidade de medida ou em regime de tarefa;

    III - quando for conveniente a aquisição de bens ou a contratação de serviços para atendimento a mais de um órgão ou entidade, ou a programas de governo; ou

    IV - quando, pela natureza do objeto, não for possível definir previamente o quantitativo a ser demandado pela Administração.


  • Onde foi parar a licitação por TOMADA DE PREÇOS?  Alguém poderia me ajudar?


    Tomada de preços

    Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

    Licitação por Tomada de preços é uma modalidade de licitação presente no Direito Administrativo Brasileiro, onde a escolha do fornecedor mediante a oferta de preços, baseár-se-a em um cadastro prévio dos interessados, onde será analisado a situação e a conformidade da empresa, com o disposto na lei ordinária brasileira nº 8666/93.1 Tal cadastro pode ser executado em ate 3 dias antes da data de recebimento das propostas.

    Esta modalidade somente poderá ser aplicada para valores até R$ 650 mil no caso de materiais e serviços e até R$ 1 milhão e 500 mil para a execução de obras de engenharia. O processamento das propostas deverá ser executado por uma comissão composta por no minimo 3 membros, sendo destes 2 do quadro de funcionários permanente do órgão responsável pela licitação.2

    Referências

    1. Ir para cima ↑ Congresso Nacional Brasil. Decreto-lei Nº 8666 de 21 de junho de 1993 (em português). Página visitada em 24 de dezembro de 2008.
    2. Ir para cima ↑ PRefeitura de Jundiaí (Aceesado em 05/07/2009)

    Este artigo sobre economia é um esboço. Você pode ajudar a Wikipédia expandindo-o.

  • Pregão não utiliza o sistema de menor lance ou oferta? E pela forma como a questão foi redigida, interpretei que só há essas duas modalidades. E a tomada de preços? Alguém poderia ajudar? Obrigado! 

  • Respondendo a dúvida do colega GUILHERME BARROSO,

    No pregão é admitido somente o tipo menor preço.

    Quanto ao SRP, deve-se saber que APENAS são utilizadas as modalidades CONCORRÊNCIA e PREGÃO. Não há que se falar da modalidade tomada de preços para licitações que usarão o Sistema de Registro de Preços.

    Vale frisar, a licitação para o SRP será do tipo menor preço.

    Espero ter ajudado, :)




  • So faltou a questão estar classificada no lugar certo Direito Administrativo.

  • A Administração de Recursos Materiais na Administração Pública está diretamente ligada ao gerenciamento das atas de registro de preços, portanto não pensem que o QC está classificando erroneamente questões desse tipo, a CESPE tem misturado esses conteúdos propositadamente.

  • Questão correta, outra ajuda a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2013 - ANCINE - Analista Administrativo - Área 1Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Contratos administrativos; 

    No Sistema de Registro de Preços, a licitação será realizada na modalidade concorrência, do tipo menor preço, ou na modalidade pregão, e sua finalidade deverá ser elaborar cadastro de potenciais fornecedores para agilizar futuras contratações por outros órgãos, chamados de carona. 

    GABARITO: CERTA.


  • Aqui não é lugar dessa questão.

  • Gente, quando vcs virem que a classificação está errada, vão em "notificar erro", pois pode ser que não acompanhem nossos comentários..

  • Questão está ERRADA, visto que a questão informa: prazos registrados em ata específica.

    Ou seja posso colocar qualquer prazo??

    O  prazo de validade da Ata de Registro de Preços não poderá ser superior a um ano, computadas neste  as eventuais prorrogações.

  • Segundo Lei nº 8666/93:

    § 3o O sistema de registro de preços será regulamentado por decreto, atendidas as peculiaridades regionais, observadas as seguintes condições:

    [...]

    III - validade do registro não superior a um ano.

    Fonte: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/lei-8666-atualizada-e-esquematizada-para-concursos/

    Obs: O dispositivo trata do Sistema de Registro de Preços (SRP), que atualmente é regulamentado pelo Decreto 7.892/2013 

     

  • Marcio, mas a questão só afirma que são prazos estabelecidos na ata e está correta. Não falou ´´qualquer prazo´´, apenas falou que os prazos têm que estar em ata.

  • DECRETO Nº 7.892, DE 23 DE JANEIRO DE 2013 (QUE CAIRÁ NO MPU)

    Art. 2º  Para os efeitos deste Decreto, são adotadas as seguintes definições:

    I - Sistema de Registro de Preços - conjunto de procedimentos para registro formal de preços relativos à prestação de serviços e aquisição de bens, para contratações futuras;

    II - ata de registro de preços - documento vinculativo, obrigacional, com característica de compromisso para futura contratação, em que se registram os preços, fornecedores, órgãos participantes e condições a serem praticadas, conforme as disposições contidas no instrumento convocatório e propostas apresentadas;

  • Gabarito: Certo

     

     

     

    SISTEMA de Registro de Preços --> 

     

    --> conjunto de procedimentos

    --> Registro formal de preços

    --> Contratações futuras

    --> Referente aquisição bens/ contratação serviços

     

     

     

     

    ATA de Registro de preços --> 

     

    --> Documento vinculativo (obrigacional)

    --> Características de compromisso para futura contratação

    --> Registram (preços + fornecedores + órgão participante + condições a serem praticadas)

    --> conforme disposições no "instrumento convocatório + propostas apresentadas"

  • Comentários menos técnicos e mais simples por favor gente!!!!!Se eu quiser ler toda a lei iria direto na fonte
  • O sistema de registro de preços está previsto no artigo 15 da Lei 8.666/93, tendo sido regulamentado pelo Decreto 7.892/13. Tal instituto é utilizado quando o Poder Público realiza o procedimento licitatório com a finalidade de registrar os preços para eventual contratação futura.

    Mathues Carvalho1 menciona que "Finalizada a licitação, os preços são registrados no sistema de cadastro do ente, formalizando o que se denomina ata de registro de preços. Esta ata, decorrente do registro, terá validade de 1 (um) ano, devendo ser realizado um novo procedimento licitatório, após esse período, ainda que a Administração Pública não tenha adquirido todo o quantitativo que poderia, nos moldes do procedimento licitatório realizado".

    Ressalte-se que o art. 7º, caput, do Decreto 7.892/13 prevê que "A licitação para registro de preços será realizada na modalidade de concorrência, do tipo menor preço, nos termos da Lei nº 8.666, de 1993, ou na modalidade de pregão, nos termos da Lei nº 10.520, de 2002, e será precedida de ampla pesquisa de mercado".

    Diante do exposto, verifica-se que a assertiva está correta.

    Gabarito do Professor: CERTO

    1 CARVALHO, Matheus. Manual de Direito Administrativo. 6. ed. Salvador: Editora JusPODIVM, 2019. p. 470.

  • Com referência à função suprimento, é correto afirmar que: O sistema de registro de preços é um procedimento realizado por uma ou mais entidades públicas para futura contratação de bens e serviços por meio de licitação na modalidade de concorrência ou pregão, em que as empresas vencedoras se comprometem a fornecer bens e serviços a preços e prazos registrados em ata específica.


ID
1050805
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Acerca da função armazenagem, julgue os itens subsecutivos.

A utilização de caixas ou gavetas é uma técnica de estocagem adequada para materiais de pequenas dimensões, como parafusos, arruelas e materiais de escritório.

Alternativas
Comentários
  • SISTEMA DUAS GAVETAS:

    Podemos considerar que esse método é o mais simples para controlar os estoques. Por sua simplicidade, é recomendável a utilização para as peças classe C (materiais de pequenas dimensões, como parafusos, arruelas e materiais de escritório.). Tem seu uso bastante difundido em revendedores de autopeças e no comércio varejista de pequeno porte

    Gabarito: CERTO

    Fonte: M.A.P. Dias

  • PRINCIPAIS TÉCNICAS DE ESTOCAGEM

    Carga unitária

      Constituídade embalagens de transporte que arranjam ou acondicionam certa quantidade dematerial para possibilitar o seu manuseio, transporte e armazenamento como sefosse uma unidade. A formação de carga unitária se através de pallets.

      Palleté um estrado de madeira padronizado.

    Caixas ou Gavetas:

    É a técnica de estocagem ideal para materiais de pequenas dimensões, como parafusos, arruelas, e alguns materiais de escritório; materiais em processamento, semi acabados ou acabados.

    Prateleiras:

    Técnicade estocagem destinada a materiais de tamanhos diversos e para o apoio de gavetas ou caixas padronizadas. Também como as caixas poderão ser construídasde diversos materiais conforme a conveniência da atividade. As prateleiras constituem o meio de estocagem mais simples e econômico.

    Raques:

    Os raques são construídos paraacomodar peças longas e estreitas como tubos, barras, tiras, etc.

    Empilhamento:

      Trata-se de uma variante da estocagem de caixas para aproveitamento do espaço vertical. As caixas ou pallets são empilhados uns sobre os outros, obedecendo a uma distribuição eqüitativade cargas.

    Container Flexível:

      É uma das técnicas mais recentes de estocagem, é uma espécie de saco feito com tecido resistente e borracha vulcanizada, com um revestimento interno conforme o uso.

    FONTE: http://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&ved=0CE4QFjAE&url=http%3A%2F%2Fxa.yimg.com%2Fkq%2Fgroups%2F19755511%2F632086788%2Fname%2FADM%2BMATERIAIS%2BBACEN%2B5.ppt&ei=EMTiUr-WAYbwkQeugoCoDw&usg=AFQjCNHD0o5X-CURYTZLewN0fhcXtfvWNQ





  • É isso mesmo. Guarde essas informações para a prova.

  • O sistema de estocagem escolhido deve seguir algumas técn ica s imprescindíveis na Adm. de Materiais. As principais técnicas de estocagem são:

     

    a) Carga unitária: Dá-se o nome de carga unitária àcarga constituída de embalagens de transporte que arranjam ou acondicionam uma certa quantidade de material para possibilitar o seu manuseio, transporte e armazenamento como se fosse uma unidade. A formação de carga unitária se através de pallets. Palletéum estrado de madeira padronizado, de diversas dimensões. Suas medidas convencionais básicas são 1.100mm x 1.100mm, como padrão internacional para se adequar aos diversos meios de transportes e armazenagem; b) Caixas ou Gavetas: Éa técnica de estocagem ideal para materiais de pequenas dimensões, como parafusos, arruelas, e alguns materiais de escritório; materiais em processamento, semi acabados ou acabados. Os tamanhos e materiais utilizados na sua construção serão os mais variados em função das necessidades específicas de cada atividade.

    c) Prateleiras: Éuma técnica de estocagem destinada a materiais de tamanhos diversos e para o apoio de gavetas ou caixas padronizadas. Também como as caixas poderão ser construídas de diversos materiais conforme a conveniência da atividade. As prateleiras constitui o meio de estocagem mais simples e econômico.

    d) Raques: Ao raques são construídos para acomodar peças longas e estreitas como tubos, barras, tiras, etc.

    e) Empilhamento: Trata-se de uma variante da estocagem de caixas para aproveitamento do espaço vertical. As caixas ou palletssão empilhados uns sobre os outros, obedecendo a uma distribuição eqüitativa de cargas.

  • CERTO

     

    Caixas ou gavetas: São ideais para a armazenagem de materiais de pequenas dimensões, como pregos, porcas, parafusos e sobressalentes pequenos em geral.

     

    fonte: Apostila - Gestão de materiais - ENAP

  • CERTO!

    Obs.: Sistema de 2 gavetas é adequado para os materiais da classe C.

  • Caixas ou Gavetas --> pequenas dimensões


    Prateleiras --> tamanhos diversos e para o apoio de gavetas ou caixas padronizadas


    Raques --> peças longas e estreitas


    Contêiner Flexível --> Estocagem de sólidos a granel e líquidos

  • Comentários: É a técnica de estocagem ideal para materiais de pequenas dimensões, como parafusos, arruelas e alguns materiais de escritório, como lápis, canetas, etc.

    Gabarito: Certa

  • CERTO


ID
1050808
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Acerca da função armazenagem, julgue os itens subsecutivos.

O balanço é um inventário físico que consiste na contagem física de todos os itens de um estoque, considerado o período de referência para o inventário.

Alternativas
Comentários
  • Prezado Francisco Sena, me desculpe, mas notei que você está comentando todas as questões com base nos seus "achismos" o que sinceramente, NÃO acrescenta em nada, no que diz respeito a dúvidas alheias...Deixe pra comentar algo que tenha pleno domínio, e que possa citar a fonte...

  • Comentário: Perfeito. O balanço de uma empresa consiste na contagem 

    física dos itens em estoque, normalmente ao fim do exercício financeiro da 

    empresa, com fins de apurar a sua posição patrimonial naquele instante.

    Item Certo.


    O gabarito do cespe veio como errado mesmo?


  • Balanço patrimonial é uma demonstração contábil que apresenta de forma qualitativa e quantitativa a posição patrimonial e financeira da empresa em um determinado período de tempo. O balanço patrimonial é considerado uma das principais declarações financeiras de uma empresa pois faz parte de um conjunto de relatórios que compõem as demonstrações contábeis da mesma.

    O Balanço é um instrumento contabilistico que reflecte a situação económico financeira da empresa, onde os pontos fortes e fracos são evidenciados. 

    OU SEJA, não é somente físico, como determinado na questão.

    Para empresas sua importância relaciona-se na avaliação de diversos aspectos como estoques, liquidez financeira e cálculo de dívidas, servindo como grau comparativo para estes itens sobre seu tamanho dentro da empresa e crescimento ou queda em periodos determinados.

    http://contaazul.com/blog/2011/12/o-que-e-balanco-patrimonial/

  • Deise Sheila no gabarito definitivo do cespe consta como ERRADA segundo a banca:

    "Na linguagem popular, há possibilidade de os termos “balanço” e “inventário físico” serem sinônimos. No entanto,

    a afirmação de que "o balanço é um inventário físico" não é acurada, uma vez que o balanço inclui o inventário,

    mas não se limita a ele. Diante disso, opta‐se pela alteração do gabarito."

  • Galera... no ditado popular "fechado para balanço" esta definição estaria correta... mas no conceito contábil e para a doutrina "CESPE" isso nao prevalece pois balanço tem um conceito mais complexo... podendo incluir dados do inventário, porem aborda muito mais itens...

  • Balanço patrimonial -> relatório de tudo que temos e do que devemos

    inventário -> relação,  controle dos bens que temos

    http://www.borkenhagen.net/mensageiro/2008/0104.html (vale a pena)

    Gab errado

  • Mas onde está dizendo que Balanço é "apenas" o inventario físico?... CESPE, questões imcompletas, hora certa, hora errada... vai intender

  • ... Assim, para ficar bem claro, o BALANÇO é um relatório de tudo que temos e do que devemos, enquanto que o INVENTÁRIO é a relação dos BENS que temos, ou seja: as MERCADORIAS, no caso do Comércio, que existem, no último dia do ano, para serem vendidas a partir do início do novo ano.


    http://www.trabalhosfeitos.com/topicos/quais-as-diferen%C3%A7as-entre-invent%C3%A1rio-e-balan%C3%A7o/0

  • APOSTILA DE ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS TSE  Prof. Wendell Léo Castellano
    Inventário Físico É a verificação da existência dos materiais da empresa, através de um levantamento físico de contagem, para confrontação com os estoques registrados nas fichas, efetuado periodicamente, para efeito de balanço contábil físico e financeiro do almoxarifado, seções, depósitos e de toda a empresa, atendendo a exigência fiscal da legislação. 

  • Inventário Periódico ou Geral/Anual: Trata-se da contagem de todos os itens em determinados períodos. Quando essa rotina é realizada no encerramento do exercício fiscal (o que é comum), o inventário é também chamado de geral, nesse caso, geralmente  todo o processo operacional da empresa é paralisado - é o famoso "fechado p/ balanço".

  • O balanço é um inventário físico que consiste na contagem física de todos os itens de um estoque, considerado o período de referência para o inventário?

    balanço é a mesma coisa que inventário físico? sim

    consiste na contagem física? sim.

    de todos os itens de um estoque? depende!!!  se for um balanço períodico(anual), sim! se for rotativo(permanente), preferencialmente os itens que mais giram.

    o perído de referencia depende do tipo de balanço(inventário).

     

  • O BALANÇO é um relatório de tudo que temos e do que devemos, enquanto que o INVENTÁRIO é a relação dos BENS que temos, ou seja: as MERCADORIAS, no caso do Comércio, que existem, no último dia do ano, para serem vendidas a partir do início do novo ano.

     

     

    http://www.borkenhagen.net/mensageiro/2008/0104.html

  • Balanço é um relatório. Inventário é a relação de bens que se tem.
  • Queridos, só eu bati o olho em "BALANÇO" e percebi que não é a mesma coisa que balanço "PATRIMONIAL"? De onde vcs tiraram que "balanço" e "balanço patrimonial" são sinônimos? 

    Balanço Patrimonial é um conceito de contabilidade, definido como uma expressão. Balanço pode ser até balanço de parquinho

  • Pesquisando sobre a questão, consegui apenas concluir, para elucidar a quesão que:
    Balanço - Avalia tanto o valor do bem quanto sua quantidade

    Inventário - Avalia a quantidade disposta em estoque

  • O inventário físico é uma técnica que consiste na contagem física dos itens em estoque, e pode ser realizado de duas maneiras, podendo ser periódico ou rotativo. Ele normalmente é realizado pelos colaboradores da empresa, que a depender do seu porte e da quantidade de linhas de produtos que comercializa, pode exigir que equipes sejam criadas e direcionadas para cada linha de produto existente

  • errado

    Balanço patrimonial é uma demonstração contábil que apresenta de forma qualitativa e quantitativa a posição patrimonial e financeirada empresa em um determinado período de tempo. O balanço patrimonial é considerado uma das principais declarações financeiras de uma empresa pois faz parte de um conjunto de relatórios que compõem as demonstrações contábeis da mesma.

    O Balanço é um instrumento contabilistico que reflecte a situação económico financeira da empresa, onde os pontos fortes e fracos são evidenciados. 

    OU SEJA, não é somente físico, como determinado na questão.

    Para empresas sua importância relaciona-se na avaliação de diversos aspectos como estoques, liquidez financeira e cálculo de dívidas, servindo como grau comparativo para estes itens sobre seu tamanho dentro da empresa e crescimento ou queda em periodos determinados.

    http://contaazul.com/blog/2011/12/o-que-e-balanco-patrimonial/

  • Gab: ERRADO

    1. Palavras-chave:

    CONTAGEM física --> QUANTIDADE de ITENS --> ESTOQUE = INVENTÁRIO.


ID
1050811
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

Acerca da função armazenagem, julgue os itens subsecutivos.

Para se calcular o custo de armazenagem de determinado material, pode-se utilizar a expressão custo de armazenagem = Q/2 × T × P × I, em que Q = quantidade de material em estoque no tempo considerado, T = tempo considerado de armazenagem, P = preço unitário do material e I = taxa de armazenamento, que é expressa geralmente em termos de porcentagem do custo unitário.

Alternativas
Comentários
  • Item Certo 

    Para calcular o custo de armazenagem de determinado material ,pode utilizar a seguinte expressão 

    Custo de Armazenagem : Q/2 x T x P x I

    Onde :

    Q=Quantidade de material em estoque no tempo considerado 

    P=Preço unitário do material 

    I=Taxa de armazenagem ,expressa geralmente em termos de porcentagem do custo unitário

    T=Tempo considerado de armazenagem 


    Fonte :Estratégia concursos Prof. Felipe Cepkauskas Petrachini

  • Gostaria de saber a função do "2" nessa fórmula.

  • Q/2representa o estoque médio, meu povo!

  • Q/2 é estoque médio, ROSIALVESRAMU ? 

    Também ainda Não consegui entender a função desse 2 na fórmula.

  • Correto, esta fórmula está no livro do Março Aurélio Dias, 2010, p. 32. O q/2 e a fórmula para estoque médio no Modelo de Reposição Periódico.

  • Q/2 = estoque médio que se dá da seguinte forma:  Q/2 = ( Ei + EF / 2 ) Onde o  Q representa ( estoque inicial + estoque final) e divide o resultado por 2.  Pega-se o resultado e multiplica  x  (T) tempo x (P) preço x ( i ) taxa dando como resposta o custo total de armazenagem. 

  • Pode até ser, mas morrerei não concordando... quer dizer q o preço p manter uma Ferrari guardada vai ser mais cara que mantar um Fusca? só pq a Ferrari é mais cara? O Preço do produto, p mim, não deveria influenciar no seu custo de estocagem....

  • E a parcela fixa deste custo? Não entrou na composição!

  • Samy Witt

    Quanta bobeira em uma frase!

    È mais que OBVIO que o preço do produto influenciará no custo da Estocagem.

     

    CORRETO

  • Se pararmos de focar no que deveria ser, e focarmos APENAS no que é, chegaremos mais longe gastando menos tempo.


ID
1050814
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Acerca da função armazenagem, julgue o item subsecutivo.

A classificação é o processo de aglutinação de materiais por características semelhantes, no qual são utilizados os critérios de abrangência, flexibilidade e praticidade.

Alternativas
Comentários
  • Segundo definição já utilizada em um concurso público, embora por outra banca (CESGRANRIO 2011): “A classificação de materiais é o processo de  aglutinação por características semelhantes, e determina grande parte do  sucesso no gerenciamento de estoques.”

    Contudo, devemos sempre ter em mente que uma classificação, embora  possa balizar-se por qualquer critério útil à empresa, deve procurar atender aos seguintes requisitos: 

    - Abrangência: Cada classificação deve buscar abarcar um número  considerável de materiais em função de suas características. Em outras palavras, a  classificação deve agrupar o maior número de itens em função de suas  propriedades. 

    - Flexibilidade: A classificação também deve permitir o inter-relacionamento  entre outras classificações, permitindo uma visão ampla do gerenciamento de estoques. 

    - Praticidade: A classificação deve ser direta e simples


    Fonte: Estratégia Concursos.

    Gabarito: Certo :D


  • No processo de aglutinação de materiais por

    características semelhantes deve-se

    considerar os atributos para classificação, isto

    é:

    • abrangência,

    • flexibilidade e

    • praticidade.



    Prof. Rodrigo O. Barbati


  • " Alguns critérios de classificação:

    - abrangência : tratar de uma gama de características em vez de reunir apenas materiais para serem classificados;

    -flexibilidade: permitir diversos tipos de classificação; 

    -praticidade: deve ser direta e simples:

    -características físicas : tamanho, peso, forma, risco de danos, condições; 

    -outras características: quantidade, cronometria, medidas especiais.

    As caracteristicas fisicas sao, geralmente, o ponto mais influente e importante na classificaçao, assim como a quantidade."

    Prof. Geraldo Meneghello


  • Item certo, meu filho. Leve-o para prova.

  • Acredito que outras questões poderiam ajuda a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2015 - TRE-GO - Técnico Judiciário - Área AdministrativaDisciplina: Não definido

    Classificação consiste no agrupamento de materiais de acordo com características semelhantes.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Administrador

    Disciplina: Administração de Recursos Materiais | Assuntos: Classificação de Materiais; Atributos para classificação de materiais; 

    A abrangência, a flexibilidade e a praticidade são os principais atributos para a classificação de materiais. 

    GABARITO: CERTA.


    Prova: CESPE - 2014 - ICMBIO - Analista Administrativo

    Disciplina: Administração de Recursos Materiais | Assuntos: Classificação de Materiais; Atributos para classificação de materiais; 

    A abrangência, a flexibilidade e a praticidade constituem atributos para a classificação de materiais.

    GABARITO: CERTA.

    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • Uma classificação de materiais deve considerar os atributosrelativos à abrangência, à flexibilidade e à praticidade. (João

    José Viana. Administração de materiais: um enforque prático.São Paulo: Atlas, 2012, p. 52).

  • Os "critérios" da classificação de materiais são: FAP

    F (flexibilidade - permite interface entre os diversos tipos de classificação)

    A (abrangência - deve tratar de uma gama de características em vez de reunir apenas materiais para serem classificados)

    P (praticidade - deve ser direta e simples).


    Conceitos: Viana - Administração de Materiais: um enfoque prático.


    Gabarito: correto.

  • Mapas mentais de Administração : Gestão de Recursos Materiais - Atributos da Classificação de Materiais

    http://mmadmparaconcurso.blogspot.com.br/2015/12/gestao-de-recursos-materiais-atributos.html?m=1


  • MNEMÔNICO

    ABRA para o FLEX PRATICar. 

    ABRAngência;

    FLEXibilidade e

    PRATICidade.


  • "CLASSIFICAÇÃO DE MATERIAIS

    Conceito: é o processo de aglutinação de materiais por características semelhantes.

    Atributos importantes de uma classificação:

    ·   Abrangência: deve incluir um grande número de diferentes tipos de materiais;

    ·   Flexibilidade: deve proporcionar o inter-relacionamento entre as diversas classificações;

    ·   Praticidade: deve ser simples e direta".

     

    Fonte: http://esquemasparaconcursos.blogspot.com.br/2014/01/classificacao-de-materiais.html

  • É o PAF ou FAP

  • ABRA PRA FLEX

  • Mnemônico para lembrar de 3 palavras rsrsr

  • ʕ•́ᴥ•̀ʔ CLASSIFICAÇÃO DE MATERIAIS

     

    - O objetivo da classificação de materiais é catalogar, simplificar, especificar, normalizar, padronizar e codificar TODOS os materiais componentes do estoque da empresa.

     

    - Conceito: é o processo de aglutinação (modo pelo qual elementos distintos se unem e integram, formando um todo - Como existem vários tipos, a classificação de materiais deve ser analisada no todo, em conjunto, visando propiciar decisões e resultados que contribuam para atenuar o risco de falta) de materiais por características semelhantes.

     

    Atributos importantes de uma classificação: (FAP)

    ·   Flexibilidade: deve proporcionar uma relação harmoniosa entre as diversas classificações;

    ·   Abrangência: deve incluir as várias caracteristicas dos materiais.

    ·   Praticidade: deve ser fácil, simples e direta".

     

    CESPE:


    Q350269- 2013- BACEN- A classificação é o processo de aglutinação de materiais por características semelhantes, no qual são utilizados os critérios de abrangência, flexibilidade e praticidade. V

     

    Q371921- 2014- Polícia Federal- A abrangência, a flexibilidade e a praticidade são os principais atributos para a classificação de materiais. V

     

    Q380875- 2014- ICMBIO- A abrangência, a flexibilidade e a praticidade constituem atributos para a classificação de materiais. V

     

    Q435179-2014- ANATEL- Abrangência, flexibilidade e praticidade são atributos para a classificação de materiais.V

     

    Q436694- 2014- ANTAQ- São atributos para classificação dos materiais: a abrangência, a confiabilidade, a flexibilidade, a variedade e a generalidade.F

     

    Q854480- 2017-TRF - 1ª REGIÃO- Para que os materiais sejam aglutinados conforme as características compartilhadas entre eles, o processo de classificação deverá levar em conta atributos como a flexibilidade, a praticidade e a abrangência.V

     

    Q355806- 2013-: STF- A abrangência, a flexibilidade e a praticidade são consideradas na classificação de materiais, mas os diversos tipos da classificação precisam ser analisados separadamente, visando-se ao agrupamento de todos os materiais com características comuns.F

     

    Em Breve: Resumos: https://www.facebook.com/Aprendendo-Direito-108313743161447/

  • A classificação é o processo de aglutinação de materiais por características semelhantes.

    1.1. Atributos da classificação de materiais
    Um sistema de classificação deve possuir determinadas qualidades (ou atributos)
    que o torne satisfatório. Para Viana (2011), são três os atributos de um bom sistema
    de classificação:
    Abrangência – a classificação deve abordar uma série de características dos
    materiais, caracterizando-os de forma abrangente. Aspectos físicos, financeiros,
    contábeis... são todos fundamentais em um sistema de classificação abrangente.
    Flexibilidade – segundo Viana (2011), um sistema de classificação flexível é aquele
    que permite interfaces entre os diversos tipos de classificação, de modo a obter
    uma visão ampla da gestão de estoques. Enquanto a abrangência tem a ver com
    as características do material, a flexibilidade refere-se à “comunicação” entre os
    tipos de classificação, bem como à possibilidade de adaptar e melhorar o sistema
    de classificação sempre que desejável.
    Praticidade – a classificação deve ser simples e direta, sem demandar do gestor
    procedimentos complexos. Ainda, deve prover informações objetivas.

    link para download PDF 

    http://www.enap.gov.br/documents/52930/707328/Enap+Did%C3%A1ticos+-+Gest%C3%A3o+de+Materiais.pdf/76d26d48-37af-4b40-baf1-072a8c31236a

    Desistir nunca, você consegue só se tentar  !!!

  • A classificação é o processo de aglutinação de materiais por características semelhantes. 

     

    • Atributos

    Não podemos classificar os materiais de qualquer forma. Uma boa classificação deve conter alguns atributos ou qualidades para que seja benéfica para a organização. De acordo com Viana, existem três atributos principais em um bom sistema de classificação: abrangência, flexibilidade e praticidade.

     

    • Abrangência

    A classificação deve englobar uma série de Características dos materiais, como: peso, forma, dimensão, custos, etc. Deve tratar de uma gama de características em vez de reunir apenas materiais para serem classificados.

    • Flexibilidade
    A classificação deve ser Maleável e adaptável para Sempre estar atualizada. Além disso, deve facilitar a comunicação ou interfaces entre os tipos de classificação.

    • Praticidade 

    A classificação deve ser simples, não exigindo do administrador De estoques tarefas complicadas e conceitos abstratos.

     

    Prof. Rodrigo Janiques

  • Assim fica difícil. Estudei esse assunto ontem e aprendi que ABRANGÊNCIA, FLEXIBILIDADE e PRATICIDADE são atributos da classificação de materiais. Os critérios são: PERECIBILIDADE, APLICAÇÃO, ESTOCABILIDADE, entre outros.

  • Essa questão vai um pouco além do PAF ou AFP (Abrangência, Flexibilidade, e Praticidade). Ela está correta ao afirmar que a classificação de materiais nada mais é do que a AGLUTINAÇÃO DE MATERIAIS POR CARACTERÍSTICAS SEMELHANTES. O que faz todo sentido, pois imagine organizar ou classificar algo que não tenha nenhuma relação entre si. Não faria muito sentido.

     

    Gabarito: Certa

  • Pra cespe atributo e criterios são sinonimos 

  • A confusão na minha cabeça ficou por conta do uso do termo "critérios" em vez de "atributos"

    CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO: possibilidade de produzir/comprar; por demanda; por aplicação; por periculosidade; por perecibilidade; por importância operacional (XYZ); por valor de demanda (ABC)

    ATRIBUTOS DE CLASSIFICAÇÃO: Flexibilidade; Abrangência; Praticidade >> FAP

  • Certo

    Definição de classificação de materiais = é a aglutinação de materiais por características semelhantes.

  • Comentários:

    Essa questão vai um pouco além do PAF ou AFP (Abrangência, Flexibilidade e

    Praticidade). Ela está correta ao afirmar que a classificação de materiais nada

    mais é do que a aglutinação de materiais por características semelhantes. O que faz

    todo sentido, pois imagine organizar ou classificar algo que não tenha nenhuma

    relação entre si. Não faria muito sentido.

    Gabarito: Certa

    Profº Ronaldo Fonseca

  •  GABARITO CERTO.

    Três atributos de um bom sistema de classificação de materiais

     

    ·      Abrangência - deve ser uma série de características dos materiais, caracterizando-os de forma abrangente de opções.

     

    ·      Flexibilidade- adaptação e harmonia permite interfaces entre os tipos de dados, diversos tipos de classificação.

     

    ·      Praticidade- direta e simples, evitar demanda procedimento complexo.

    Fonte: VIANA (2000)

     

    Fonte: Labuta do dia-a-dia!

    Não desistam!  Seja forte e corajoso!

  • Essa questão vai um pouco além do PAF ou AFP (Abrangência, Flexibilidade e Praticidade). Ela está correta ao afirmar que a classificação de materiais nada mais é do a aglutinação de materiais por características semelhantes. O que faz todo sentido, pois imagine organizar ou classificar algo que não tenha nenhuma relação entre si. Não faria muito sentido.

    Gabarito: Certa

  • Achei que atributos e critérios eram coisas diferentes.

  • Três atributos de um bom sistema de classificação de materiais:

    Abrangência --> devem ser incluídas na classificação de diversas características dos matérias,inclui elementos com aspecto físico (forma,peso,etc) financeiro e contábeis.

    Flexibilidade --> permite a continuação da adaptação e melhoria do sistema de classificação para que a organização o utilize da melhor forma possível.

    Praticidade --> sistema de classificação utilizado deve ser prático,simples e direto, não exigindo procedimentos complexos ou gastos de tempo excessivo pelo gestor e pela organização.

  • Essa questão vai um pouco além do PAF ou AFP (Abrangência, Flexibilidade e Praticidade). Ela está correta ao afirmar que a classificação de materiais nada mais é do a aglutinação de materiais por características semelhantes. O que faz todo sentido, pois imagine organizar ou classificar algo que não tenha nenhuma relação entre si. Não faria muito sentido.

    Gabarito: Certa

    Fonte: Ronaldo Fonseca | Direção Concursos

  • CERTO


ID
1050817
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Acerca da função armazenagem, julgue os itens subsecutivos.

A curva ABC, embasada no princípio de Pareto, divide os materiais em três grupos. O grupo A compreende grande quantidade de itens de pouco valor monetário e de menor importância. O grupo B constitui-se de poucos itens com grande valor, peso e volume. O grupo C abrange os itens de importância intermediária.

Alternativas
Comentários
  • Errado!

    para fixar:

    20% dos itens em estoque corresponde a 80% do valor total do estoque, esses são considerados os materiais do tipo A;

    30% dos itens em estoque corresponde a 15% a 20% do valor total do estoque, esses são considerados os materiais do tipo B; e

    50% dos itens em estoque corresponde a 5% a 10% do valor total do estoque, esses são considerados os materiais do tipo C.

    Espero ter ajudado!

    \0/

  • Item Errado 

    A classificação dos materiais utilizando a chamada curva ABC é, também, 

    uma ferramenta administrativa, sendo uma maneira muito útil para se conhecer e 

    controlar estoques sem aumentar custos. Esta classificação leva em consideração 

    a importância de relativa dos itens. 

    Também denominada curva de Pareto, “baseia-se no princípio de que a 

    maior parte do investimento em materiais está concentrada em um pequeno número 

    de itens” . Por esta classificação demonstra-se que poucos itens, algo em torno de 

    10% a 20% do total de itens, respondem por mais ou menos 80% do capital 

    empregado em estoques. 

    Segundo Marco Aurélio P. Dias

    : “A curva ABC é um importante instrumento 

    para o administrador; ela permite identificar aqueles itens que justificam atenção e 

    tratamento adequados quanto à sua administração.” 

    As classes da chamada curva ABC são definidas da seguinte forma: 

    Classe A: Itens mais importantes e em menor número 

    (Quantidade em geral, em torno de 20% dos itens). 

    Classe B: Itens em situação intermediária (30% dos itens). 

    Classe C: Itens menos importantes e em maior número 

    (Quantidade no geral, em torno de 50% dos itens). 


    Fonte :Estratégia Concursos Prof. Felipe Cepkauskas Petrachini

  • Classe A 

    -> São materiais de alto valor de demanda ou de consumo.

    -> Correspondem a menor porção de materiais do estoque

    -> São materiais que demandam maior atenção por parte da administração 


    Classe B

    Os itens classe B possuem classificação intermediária ou seja, possuem maior valor de demanda que C e menor valor de demanda que A


    Classe C

    -> Os itens de menor valor de consumo ou de período 

    -> Corresponde a maior porção de itens do estoque. Algo em torno de 40% a 50%

  • A Banca inverteu TUDO!


    Classe A: Itens mais importantes e em menor número (em torno de 20% dos itens). 

    Classe B: Itens em situação intermediária (30% dos itens). 

    Classe C: Itens menos importantes e em maior número (em torno de 50% dos itens).


  • "... A compreende grande quantidade de itens de pouco valor monetário e de menor importância..." errado é o contrário!

  • Como já foi dito a questão está errada porque inverteu os conceitos, vejam todo o conceito de Curva ABC de forma correta em outra questão:

    Prova: CESPE - 2013 - STF - Analista Judiciário - Área Administrativa

    Disciplina: Administração de Recursos Materiais

    Sabendo que grande parte do sucesso no gerenciamento de estoques depende fundamentalmente da classificação dos materiais da empresa, julgue os itens a seguir.

    Na curva ABC de gerenciamento de estoques, que se baseia nas quantidades utilizadas e no seu valor, a definição das classes A — itens mais importantes —, B — itens intermediários — e C — itens menos importantes — obedece a critérios de bom senso e de conveniência dos controles a serem estabelecidos e, em geral, cerca de 20% dos itens são considerados de classe A, 30% de classe B e 50% de classe C.

    GABARITO: CERTA.

    "Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”

  • Curva ABC:

    Os itens são classificados como (Carvalho, 2002, p. 227):

    de Classe A: de maior importância, valor ou quantidade, correspondendo a 20% do total (podem ser itens do estoque com uma demanda de 65% num dado período);

    de Classe B: com importância, quantidade ou valor intermediário, correspondendo a 30% do total (podem ser itens do estoque com uma demanda de 25% num dado período);

    de Classe C: de menor importância, valor ou quantidade, correspondendo a 50% do total (podem ser itens do estoque com uma demanda de 10% num dado período).

    Os parâmetros acima não são uma regra matematicamente fixa, pois podem variar de organização para organização nos percentuais descritos.A definição das classes A, B e C obedece apenas a critérios de bom senso e conveniência dos controles a serem estabelecidos e é definida pelo gestor.

    O que importa é que a análise destes parâmetros propicia o trabalho de controle de estoque do analista cuja decisão de compra pode se basear nos resultados obtidos pela curva ABC. Os itens considerados de Classe A merecerão um tratamento preferencial. Assim, a conseqüência da utilidade desta técnica é a otimização da aplicação dos recursos financeiros ou materiais, evitando desperdícios ou aquisições indevidas e favorecendo o aumento da lucratividade.

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Curva_ABC

     

  • A (  mais importante ; menos quantidade ; mais valor ; mais lucro )

     

    B ( intermediários)

     

    C ( menos importante ;  mais quantidade ; menos valor )

  • GABARITO ERRADO

     

    O grupo A possui alto consumo, mas poucos itens e muito investimento
    monetário.
    O grupo C, alto volume de materiais, mas poucos recursos financeiros são
    usados.
    E o B, fica no “meio do caminho” entre eles.
     

    Profº Ronaldo Fonseca
     

     

    _____________________

     

    O que queremos? Passar no concurso.

    E quando queremos? É irrelevante.

  • A curva ABC, embasada no princípio de Pareto, divide os materiais em três grupos. O grupo A compreende PEQUENA quantidade de itens de muito valor monetário e de MUITA importância. O grupo B constitui-se de itens de importância intermediária. O grupo C abrange os itens de POUCA IMPORTÂNCIA e em GRANDES quantidades. 

  • Parei de ler quando chegou em  "A compreende grande quantidade de itens" , item errado.  Pois A é menor quantidade. 

  • curva de experiência ABC, também chamada de análise de Pareto ou regra 80/20, é um método de categorização de estoques, cujo objetivo é determinar quais são os produtos mais importantes de uma empresa.

     

    Classe A: de maior importância, valor ou quantidade, correspondendo a 20% do total (podem ser itens do estoque com uma demanda de 65% num dado período);

     

    Classe B: com importância, quantidade ou valor intermediário, correspondendo a 30% do total (podem ser itens do estoque com uma demanda de 25% num dado período);

     

    Classe C: de menor importância, valor ou quantidade, correspondendo a 50% do total (podem ser itens do estoque com uma demanda de 10% num dado período).

     

    GABARITO: E

  • Errado 

    A banca inverteu os conceitos da curva ABC.

     

    No método da curva ABC, os itens em estoque são classificados em três classes:

     

    A---> possui alto consumo, mas poucos itens e muito investimento monetário.

     

    B--->consumo “médio” e investimento monetário significativo, mas não tão relevante quanto o A.

     

    C--->alto volume de materiais, mas poucos recursos financeiros são usados

     

     

    % Quantidade aproximada em estoque:

    Classe A: 10 a 20% do total
    Classe B: 30 a 40%
    Classe C: cerca de 50%.

     

  • A-POUCO VOLUME

    MAIOR VALOR

  • Essa aqui não pode te enganar! Ela inverteu tudo, tudo...


    O grupo A possui alto consumo, mas poucos itens e muito investimento

    monetário.

    O grupo C, alto volume de materiais, mas poucos recursos financeiros são

    usados.

    E o B, fica no “meio do caminho” entre eles.


    Gabarito: Errada

  • COMENTÁRIOS:

    Essa aqui não pode te enganar! Ela inverteu tudo, tudo...

    O grupo A possui alto consumo, mas poucos itens e muito investimento

    monetário.

    O grupo C, alto volume de materiais, mas poucos recursos financeiros são

    usados.

    E o B, fica no “meio do caminho” entre eles.

    Gabarito: Errada

    PROF: RONALDO FONSECA

  • como essa questão cai em concurso, ja resolvi umas 8 parecidas.
  • A curva ABC, embasada no princípio de Pareto, divide os materiais em três grupos. O grupo A compreende grande quantidade de itens de pouco valor monetário e de menor importância. O grupo B constitui-se de poucos itens com grande valor, peso e volume. O grupo C abrange os itens de importância intermediária. Resposta: Errado.

    Nem continue a ler o resto meu parceiro!

  • Essa aqui não pode te enganar! Ela inverteu tudo, tudo...

    O grupo A possui alto consumo, mas poucos itens e muito investimento monetário.

    O grupo C, alto volume de materiais, mas poucos recursos financeiros são usados.

    E o B, fica no “meio do caminho” entre eles.

    Gabarito: Errada

  • Lembrando que, na classificação ABC, os itens são identificados conforme sua importância relativa. (Q351268)


ID
1050820
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

No que tange à função administração patrimonial, julgue os itens seguintes.

Em sistemas prediais, a manutenção preditiva é baseada na estatística de curva de tempo médio para falha (CTMF), para a programação de reparos de máquinas, equipamentos e sistemas e a estimativa da possibilidade de falha.

Alternativas
Comentários
  • Manutenção Preditiva

    Composta por diagnósticos executados nos equipamentos sem a necessidade de desmontagem e/ou parada dos mesmos. Nestes diagnósticos são utilizadas técnicas e ferramental apropriado permitindo o acompanhamento da condições do equipamento permitindo também programar futuras intervenções quando necessárias. Os diagnósticos preditivos possibilitam um melhor planejamento das manutenções e evitam a ocorrência indesejada de falhas.

    Matéria retirada do site Lygs


  • Errado:

    A manutenção preditiva é aquela que indica as condições reais de funcionamento das máquinas com base em dados que informam o seu desgaste ou processo de degradação. É um processo que prediz o tempo de vida útil dos componentes das máquinas e equipamentos e as condições para que esse tempo de vida seja bem aproveitado. Assim, atua-se com base na modificação de parâmetro de condição ou desempenho do equipamento, cujo acompanhamento obedece a uma sistemática.

    Bons estudos :)

  • Questão Errada, pois esse não é o conceito de manutenção preditiva,mas de PREVENTIVA.

    Manutenção Preventiva

    A manutenção preventiva é baseada na estatística CTMF (Curvade Tempo Médio para Falha), que programa reparos ou recondicionamentos de máquinas, equipamentos e sistemas, que estima a possibilidade de falha tanto no momento seguinte ao início do funcionamento, que podem ocorrer devido à falhas na instalação, ou ainda após um longo período de utilização dos equipamentos.

    Manutenção Preditiva

    Manutenção preditiva é aquela que indica as condições reais de funcionamento das máquinas com base em dados que informam o seu desgaste ou processo de degradação. Trata-se da manutenção que prediz o tempo de vida útil dos componentes das máquinas e equipamentos e as condições para que esse tempo de vida seja bem aproveitado.

    A manutenção preditiva é que fornece dados para a manutenção preventiva, ou seja monitora-se o equipamento durante certo período, nem todos os equipamentos podem ser monitorados o tempo todo, isso implica em custo, então se avalia o comportamento do equipamento, até que sua operação se afaste do ponto ótimo de desempenho, e conforme a necessidade de cada equipamento e sua importância dentro da planta, define-se o período de intervenção preventiva, nesta análise o modelamento estatístico é fundamental.

    Manutenção Corretiva

    Este tipo de manutenção é simples e direto:somente quando algum equipamento ou sistema quebra ou falha é que ele é consertado. O gerenciamento da manutenção corretiva não investe em manutenção preventiva ou preditiva até o momento que um equipamento ou sistema falhe.

    Fonte: http://www.rma.com.br/tipos_manut.php  e http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080719051035AAgai91

  • Manutenção Corretiva

    Este é o tipo mais comum, infelizmente. O equipamento quebra ou deixa de funcionar de acordo com o esperado, aí então se aciona o profissional de manutenção para "dar um jeito" na situação. O interessante é que, aparentemente, os equipamentos quebram quando mais se precisa deles. Por isto, o ideal seria que a manutenção corretiva acontecesse raramente, ou seja, deveria ser realmente um acidente. Para tanto, é preciso caprichar na manutenção preventiva.

    Manutenção Preventiva

    É o procedimento mais barato e garantido, ou seja, corrigir os defeitos antes que se manifestem ou que causem danos maiores. Voltando ao exemplo do carro: não é muito melhor trocar o óleo do motor, a correia dentada e as pastilhas de freio antes que o motor pare ou que o carro se espatife num muro por falta de freio? Pois é, num computador e em qualquer e quipamento - é a mesma coisa. A vantagem de manutenção preventiva é que ela pode ser programada, assim o dono do equipamento não é pego de surpresa. os procedimentos de manutenção preventiva podem evitar a maior parte dos defeitos dos equipamentos diminuindo ao máximo as manutenções corretivas, que são de longe as mais caras e prejudiciais para quem depende do equipamento.

    Manutenção Preditiva

    É uma variação da manutenção preventiva, onde os componentes são trocados ou verificados antes que apresentem qualquer defeito. Isto é feito com base em estudosque determinam o MTBF, termo inglês que é uma base abreviação de "Maximum Time Between Failures", ou seja "Tempo Máximo de falhas". Digamos que os estudos feitos por um fabricante ou empresa especializada indiquem que determinado modelo de disco rígido tem a vida útil estimada em 10.000 horas MTBF. Se ele trabalha 10 horas por dia, isto significa que ele vai durar 1.000 dias ou aproximadamente 3 anos, considerando-se os dias parados. Assim estes HDs devem ser trocados, por medida preditiva, a no máximo cada 3 anos, mesmo que, aparentemente, estejam funcionando bem. Falando em linguagem popular, seria algo assim: - "Olha, este negócio já está pra pifar, é melhor trocar logo..."
    os procedimentos que mostraremos a seguir podem se classificar ora como manutenção preventiva, ora como corretiva. O importante mesmo é o técnico de manutenção não se perder. Tem que saber exatamente o que está fazendo e seguir uma metodologia. São muitos detalhes a serem lembrados, por isto é importante ter uma sequência lógica e bem treinada, ensaiada mesmo, para não esquecer de nada

  • A manutenção preditiva é o acompanhamento periódico de equipamentos ou máquinas, através de dados coletados por meio de monitoração ou inspeções.

    As técnicas mais comuns utilizadas para manutenção preditiva podem ser: análise de vibração, ultrassom, inspeção visual e outras técnicas de análise não destrutivas.


    Fonte: http://certificacaoiso.com.br/e-manutencao-preditiva-2/

  • Os objetivos da manutenção preditiva são:

    • Determinar, antecipadamente, a necessidade de serviços de manutenção numa peça específica de um equipamento;
    • Eliminar desmontagens desnecessárias para inspeção;
    • Aumentar o tempo de disponibilidade dos equipamentos;
    • Reduzir o trabalho de emergência não planejado;
    • Impedir o aumento dos danos;
    • Aproveitar a vida útil total dos componentes e de um equipamento;
    • Aumentar o grau de confiança no desempenho de um equipamento ou linha de produção;
    • Determinar previamente as interrupções de fabricação para cuidar dos equipamentos que precisam de manutenção.
    http://www.sesmt.com.br/Blog/Artigo/sesmt-diferenca-entre-manutencaoo-preventiva-corretiva-preditiva-detectiva

  • Errado, pois a manutenção preditiva também pode ser acionada na situação em que desconfiamos que determinado equipamento pode estar com seu funcionamento alterado.

  • Errado.

    É a manutenção preventiva que é baseada na estatística de curva de tempo médio para falha (CTMF).

     

    Manutenção Corretiva: manutenção efetuada após a ocorrência de uma falha de modo a recolocar um item em condições de executar uma função requerida.

    Manutenção Preditiva: manutenção que permite garantir uma qualidade de serviço desejado, com base na aplicação sistemática de técnicas de análise, utilizando-se de meios de supervisão centralizados ou de amostragens, para reduzir ao mínimo a manutenção preventiva e diminuir a manutenção corretiva. Manutenção desempenhada com base no acompanhamento ou monitoramento de determinados parâmetros do equipamento (vibração, temperatura, ruído).

    Também é aquela que indica as condições reais de funcionamento das máquinas com base em dados (através de monitoração ou inspeções em campo) que informam o seu desgaste ou processo de degradação.

    Manutenção Preventiva: manutenção efetuada em intervalos predeterminados, ou de acordo com critérios prescritos, destinada a reduzir a probabilidade de falha ou a degradação do funcionamento de um item.

    Você já deve ter ouvido a seguinte frase: “É melhor prevenir do que remediar”. A palavra prevenção é abrangente e utilizada em várias áreas. Na área médica muito se fala na prevenção de determinadas doenças que se diagnosticadas antecipadamente aumentam as chances de cura e, conseqüentemente, a vida do paciente.

    Na manutenção predial acontece o mesmo. A manutenção preventiva é baseada na estatística CTMF (Curva de Tempo Médio para Falha), que programa reparos ou recondicionamentos de máquinas, equipamentos e sistemas, que estima a possibilidade de falha tanto no momento seguinte ao início do funcionamento, que podem ocorrer devido à falhas na instalação, ou ainda após um longo período de utilização dos equipamentos.

     

    ________________________

    Peço por gentileza que desconsiderem a explicação colocada pela Fernanda Moreira abaixo referente ao conceito de manutenção preditiva, porque não condiz com o conceito desta técnica, em especial sobre o conceito de MTBF, que significa: Mean Time Between Failures, e é traduzido por "tempo médio entre as falhas" é uma técnica ou ferramenta de medição de confiabilidade do equipamento.

     

    Tomem cuidado com as definições.

  • A manutenção Preventiva é relacionada a curva de tempo médio para falha. A Preditiva é vinculada a monitoração de dados. A Corretiva ocorre após surgir o problema.
  • GAB E

    TROCAR PREDITIVA POR PREVENTIVA E A QUESTÃO SE TORNA CORRETA.

  • PREVENTIVA É QUE ENVOLVE O TEMPO MÉDIO PARA FALHAS.

  • Preventiva, não se deve esperar o prédio cair para ver se tem falhas.
  • Você compra um pneu na preventiva ele faz um cálculo por quanto tempo esse pneu vai durar... Baseado na quantidade de horas que esse carro anda e em que estradas ele está costumado a ir. Então você anda na estrada esburacada durante seis horas diárias então seu pneu vai durar seis meses. Chegando no sexto mês você troca! Mesmo que ele ainda esteja bom para uso!

    -Já na preditiva constantemente vai ter um equipamento que vai ver a porosidade do pneu, a temperatura e só troca quando for realmente for a hora!

    Se eu estiver errado me avisem! Foi a forma mais simples que conseguir entender o assunto!


ID
1050823
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

No que tange à função administração patrimonial, julgue os itens seguintes.

Segundo o Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público divulgado em 2012, os elementos do ativo imobilizado com vida útil econômica ilimitada sujeitam-se à depreciação, amortização ou exaustão sistemática.

Alternativas
Comentários
  • Vamos aos conceitos básicos:

    #Ativo imobilizado: É formado pelo conjunto de bens e direitos necessários à manutenção das atividades da empresa, caracterizados por apresentar-se na forma tangível (edifícios, máquinas,  terrenos,etc.)

    #Depreciação: Refere-se  à diminuição do valor de determinado bem calculado em função de sua vida útil, decorrente de sua utilização, desgaste ou perda de utilidade por uso, ação da natureza ou obsolescência.

    #Amortização: É um processo que extingue dívidas através de pagamentos periódicos, é a extinção de uma dívida através da quitação da mesma.

    #Exaustão Sistemática:  É a redução do valor de investimentos necessários à exploração de recursos

    **O manual não diz isto expressamente, apenas dá a entender, neste trecho aqui:

    Terrenos e edifícios são ativos separáveis e são contabilizados separadamente, mesmo quando sejam adquiridos conjuntamente. Com algumas exceções, como as pedreiras e os locais usados como aterro, os terrenos têm vida ÚTIL ILIMITADA, portanto, NÃO SÃO DEPRECIADOS. Os edifícios têm vida útil limitada e por isso são ativos depreciáveis. O aumento de valor de um terreno no qual um edifício esteja construído não afeta a determinação do montante depreciável do edifício. 


    Gabarito: ERRADO 

    Fonte: PORTAL DA CONTABILIDADE e ESTRATÉGIA CONCURSOS


  • Errada.

    Quando os elementos do ativo imobilizado tiverem vida útil econômica limitada, ficam sujeitos a depreciação, amortização ou exaustão sistemática durante esse período. 

    Os institutos da depreciação, amortização e exaustão têm como característica fundamental a redução do valor do bem. A depreciação é feita para elementos patrimoniais tangíveis e tem múltiplas causas da redução do valor - o uso, a ação da natureza e obsolescência, de forma que se inicia a partir do momento em que o item do ativo se tornar disponível para uso. A amortização é realizada para elementos patrimoniais de direitos de propriedades e bens intangíveis. A causa que influência a redução do valor é a existência ou exercício de duração limitada, prazo legal ou contratualmente limitado. Por fim, a exaustão é realizada para elementos de recursos naturais esgotáveis e a principal causa da redução do valor é a exploração. Exemplos de elementos do patrimônio que sofrem a depreciação, amortização e exaustão, respectivamente, são veículos, softwares e os recursos minerais.

  • Lembrem-se de suas casas: elas não depreciam; ao contrário, geralmente aumentam de valor. 

  • Excelente explicação Felipe A.! Obrigada!

  • Os ativos com vida útil ilimitada não são depreciados. Apenas se há vida útil limitada depreciamos.

  • MCASP - 8º Edição - Página 179

    "Terrenos e edifícios são ativos separáveis e são contabilizados separadamente, mesmo quando sejam adquiridos conjuntamente. Com algumas exceções, como as pedreiras e os locais usados como aterro, os terrenos têm vida útil ilimitada e, portanto, não são depreciados. Os edifícios têm vida limitada e por isso são ativos depreciáveis."  


ID
1050826
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral

No que tange à função administração patrimonial, julgue os itens seguintes.

As poucas modificações na legislação tributária e fiscal brasileira a que se sujeitam as empresas em geral têm contribuído para um controle mais efetivo do ativo imobilizado.

Alternativas
Comentários
  • Errada.

    § 2º - A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.

  • A legislação tributária brasileira é de deixar doidos os mais experientes contadores e tributaristas do País,quanto mais nós, pobres concurseiros...que temos que aprender algo novo a cada dia. Este cipoal de leis, incisos, declarações, além da confusão que provoca, também tem trazido prejuízos não só para o governo, mas também para as empresas contribuintes.

    O erro da questão está em dizer que AS POUCAS MODIFICAÇÕES NA LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA....muda todo santo dia.


    bons estudos!!

  • Erro da questão: O controle do ativo imobilizado ainda é escasso de regulamentação eficaz no contexto de aplicações práticas.“No mercado de publicações acadêmicas e técnicas,sequer encontramos literaturas que versam sobre a organização e planejamento do ativo imobilizado de uma empresa,inclusive em línguas estrangeiras dificultando a implantação dentro de uma administração moderna e eficaz,do ponto de vista de custos x benefícios.Pouco ou quase nada se tem a respeito.Mensurar exatamente ou aproximadamente o valor real do imobilizado de pessoal de uma empresa,constitui hoje uma tarefa árdua,ensejando investimento em pessoal e equipamentos de informática com softwares específicos que atendam as necessidades.”

    Futida (2011, p.8)


  • Pelo menos uma vez por ano muda a lei. Mas, isso faz parte da administração de materiais nível médio?

  • Crítica social f*da


ID
1050829
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

No que tange à função administração patrimonial, julgue os itens seguintes.

De acordo com o método da depreciação linear, se um bem, cujo valor inicial era de R$ 10.000,00, for avaliado, após 5 anos, em R$ 2.000,00, o resultado do cálculo da depreciação sofrida por esse bem será igual a R$ 400,00 por ano.

Alternativas
Comentários
  • R$ 10.000,00 – 5x = R$ 2000,00 

    R$ 8.000,00 = 5x 

    x = R$ 1600,00 

    Desta forma, ao contrário do que sugere o enunciado, o resultado da 

    depreciação deste bem, ao ano, é de R$ 1600,00. 


  • A depreciação é referente à diminuição do valor de determinado bem calculado em função de sua vida útil, decorrente de sua utilização. Seria como reconhecer o desgaste natural daquele bem durante seu uso, e atribuir a este desgaste determinado valor, a ser subtraído do valor do bem. 

    Assim sendo, a depreciação somente é aplicável a bens corpóreos que  sofram perda de valor em virtude de três causas principais: 

    1- USO

    2 – Ação da Natureza 

    3 – Obsolescência 

    ##

    Ele tinha valor original de R$ 10.000,00 e vida útil não informada no  enunciado.O método de depreciação é o linear (a depreciação ocorre periodicamente, sempre pelo mesmo valor, calculado em função da vida útil e do  valor do bem), e que a avaliação deste mesmo bem, depois de 5 anos, passou para  R$ 2000,00.

    Então, temos: 

    R$ 10.000,00 – 5x = R$ 2000,00 

    R$ 8.000,00 = 5x 

    5x = R$ 1600,00

     O resultado da  depreciação deste bem, ao ano, é de R$ 1600,00

    Gabarito:ERRADO

    Fonte: Estratégia Concursos



  • Há uma fórmula para o cálculo da depreciação linear:

    D = (Vi - Vf) : Vu

    D - é  Depreciação
    Vi - é Valor inicial

    Vf - é Valor final

    Vu - é Vida útil

    Então,

    D = (10.000 - 2.000) : 5

        D = 8.000 : 5

         D = 1.600 (ao ano).

  • não conhecia esse método da depreciação linear, mas pela lógica matemática deu certo!

  • Se o valor inicial é de 10.000 e após 5 anos passa a ser de 2.000, então houve uma perda de 8.000 no decorrer desse tempo. Dividindo 8.000 por 5 anos temos o resultado de 1.600/ao ano.
  • questão tão fácil que ficamos até com medo de responder por ser tão óbvia! kk

  • Quebrando a cabeça aqui para fazer pela fórmula. De fato, método simples de ser feito.
    Obrigado!!
                                                                                          

  • Até tentei criar uma fórmula lógica como o tempo sendo de importância crescente (1+2+3+4+5). Como não deu, errada nela.

  • ERRADA

    DL= PV-R/n

    DL= (10.000-2.000)/5

    DL= 1.600

    PV= valor do produto

    R= Residual( que na questão é 2.000)

    n= número de anos

  • Errado 

    A parcela anual de depreciação ---> R$ 1.600,00.

     

    Método Linear

    Parcela anual da depreciação =(Valor original do bem Valor residual) /Número de anos da vida útil

    Valor original do bem  --->     10.000,00     

     Valor residual  ----------------> 2.000,00

    Número de anos da vida útil  ---->  5 anos

     

    Cálculo -->Parcela anual da depreciação= (10.000,00     - 2.000,00 )/5 

                                                                                   8.000,00/5 = 1.600,00

     

     

  • Comentando para guardar a questão, desculpe aos demais colegas. Foco, força e fé na Luz pois ela nos iluminará o caminho e nos guiará à vitória.
  • Comentários: A banca nos diz que a depreciação anual foi de R$ 400,00 e que o método de depreciação foi o linear.

    Parcela anual da depreciação = 10.000,00 – 2.000,00 = 8.000,00 = 1.600,00

                                                 5                                    5

    Nesse caso a parcela anual de depreciação foi de R$ 1.600,00.

    Gabarito: Errada


ID
1050832
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A respeito da função documentação, julgue os itens subsecutivos.

A tabela de temporalidade de documentos é instrumento de gestão aprovado por autoridade competente que permite gerenciar a massa documental acumulada e avaliar o prazo de guarda e a destinação final dos documentos produzidos ou recebidos por uma instituição.

Alternativas
Comentários
  • Certa. Perfeita.   Isso é questão de Arquivologia e não de Adm. de Materiais.

    Tabela de temporalidade é o instrumento/meio com o qual se determina o prazo de permanência de um documento em um arquivo e sua destinação após este prazo, pois existem documentos que devem ser guardados por mais tempo como os relacionados às áreas contábil, fiscal, financeira e pessoal. Ela é muito utilizada pelos órgãos públicos, é importante frisar que a eliminação de documentos de arquivos, devem obedecer às normas do CONARQ, em destaque os documentos produzidos por todos os órgãos integrantes do poder público.

  • Estou percebendo que, mesmo com o filtro selecionado 'Administração de Recursos de Materiais', está surgindo questões de outras matérias. O que está acontecendo?

  • Mistura total dos assuntos! De qualquer forma, o item esta CORRETO.

  • Arquivologia total, mudar de local...

    Correta a questão...

  • Aos colegas que comentaram pedindo para classificar a questão na disciplina correta sugiro o seguinte: Ir na parte inferior da questão, onde ficam os comentários e clicar na opção Encontrou algum erro? e então sugerir ao QC que o faça. Quanto mais gente pedindo mais rápido rola. É uma merda esbarrar com questões perdidas.


    Ícone dos comentários Adicionar ComentárioÍcone dos comentários Comentarios (5)Ícone da Estatística Estatísticas Ícone dos Cadernos de Questões CadernosÍcone anotações AnotaçõesÍcone de alerta Encontrou algum erro?

  • Tabela de Temporalidade é o instrumento/meio com o qual se determina o prazo de permanência de um documento em um arquivo e sua destinação após este prazo, pois existem documentos que devem ser guardados por mais tempo como os relacionados às áreas contábil, fiscal, financeira e pessoal. Ela é muito utilizada pelos órgãos públicos, é importante frisar que a eliminação de documentos de arquivos, devem obedecer às normas do CONARQ, em destaque os documentos produzidos por todos os órgãos integrantes do poder público.

     

    Segundo Wadson Faria (2006, p. 35), a tabela de temporalidade documental (TTD) é o instrumento de gestão arquivística que determina:

     

    os prazos em que os documentos devem ser mantidos no arquivo corrente (operacional);

    quando devem ser transferidos ao arquivo intermediário (setorial);

    e por quanto tempo devem ali permanecer.

  • É através da tabela de temporalidade de documentos que se sabe por quanto tempo cada documento deve ficar no arquivo corrente e intermediário, além da definição da destinação final, que pode ser a eliminação ou guarda permanente. 

    O instrumento é o resultado prático da avaliação de documentos, desenvolvida pelas Comissões Permanentes de Avaliação de Documentos das instituições. Essas comissões são responsáveis por avaliar todos os documentos produzidos pelas instituições e suas respectivas funções. Essa análise deve resultar na identificação do tempo em que cada documento deve permanecer nas fases do ciclo documental. 

    Gabarito do Professor: certo
  • Resolução: olha que questão linda para você guardar como conceito. É exatamente isso que a TTD é e faz. 

    Resposta: certa

  • CERTO


ID
1050835
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A respeito da função documentação, julgue os itens subsecutivos.

Protocolo é o serviço encarregado de recebimento, registro, classificação, distribuição, controle da tramitação e expedição de documentos.

Alternativas
Comentários
  • O protocolo (enquanto conjunto de operações de controle) realiza as seguintes atividades: 

    - Recebimento 

    - Autuação 

    - Classificação 

    - Expedição/Distribuição 

    - Controle/Movimentação


  • Essa questão deveria estar classificada como Arquivologia.

  • Questão:  correta:   concordo   com  o   colega  100%  Arquivologia.

  • Eu pensando que estava resolvendo questões de Administração de materiais...


    Essa questão é de arquivologia.

    Abraços.

  • Gente, quando tiver problema de classificação, vai direto em "notificar erro", é mais efetivo. ;)

  • Protocolo é o setor responsável pelo recebimento, registro, distribuição, controle da tramitação e expedição de documentos, com vistas ao favorecimento de informações aos usuários internos e externos.

     

    O protocolo compreende um conjunto de operações que possibilita o controle do fluxo documental (local por onde passa os documentos no órgão/instituição) viabilizado a sua recuperação e o acesso a informação.

  • GABARITO: CERTOOOOO

    Comentário: Um breve resuminho através do MACETE sobre atividades do setor de protocolo

     

    ·         PROTOCOLO é o controle da tramitação dos documentos.

    ·         É uma atividade típica da fase corrente.

     

    ATIVIDADES DO SETOR DE PROTOCOLO:

    MACETE: RERE AUTUCLA MC

     

    RE RECEBIMENTO;          

    RE REGISTRO

    AUTU AUTUAÇÃO;

    CLA CLASSIFICAÇÃO;

    M MOVIMENTAÇÃO (EXPEDIÇÃO / DISTRIBUIÇÃO);

    CCONTROLE DE TRAMITAÇÃO 

     

    Ø  Documentos que o protocolo NÃO está autorizado a abrir e registrar:

    - documentos particulares;

    - documentos sigilosos (ultrasecretos, secretos ou reservados).

     

    Ø  Documentos que o protocolo deve abrir e registrar:

    - ostensivos (ordinários).

  • Atividades de PROTOCOLO:

    1 - Recebimento;

    2 - Registro;

    3 - Autuação;

    4 - Classificação;

    5 - Expedição/Distribuição;

    6 - Controle/Movimentação.

  • O recebimento é o momento de entrada dos documentos na instituição. 

    O registro consiste análise do documento para identificação das informações que o representam visando a inserção em um sistema de registro, que pode ser manual ou informatizado.

    Classificação é o ato de analisar o documento, identificar sua função e aplicar o código de classificação a partir do Plano de Classificação de Documentos da instituição.

    Distribuição é o envio interno dos documentos para os seus destinatários.

    Controle da tramitação é movimento que o documento faz a partir de sua distribuição.

    Expedição é o envio externo de documentos  para os seus destinatários.

    Gabarito do Professor: CERTO.
  • CERTINHO

  • Toda vez que tem questão de protocolo, eu sempre leio as atividades com bastante atenção. Vai que o cespe inventa alguma e coloca aí no meio pra gente errar.

    Felizmente, nesse caso, está certinho.

    Q136246 - IBRAM 2009

    O recebimento, o registro, a classificação, a distribuição, o controle da tramitação e a expedição de documentos são atividades de protocolo. (gab: certo)

    Q382735 - ANATEL 2006

    O protocolo tem como atribuições o registro, a expedição, a avaliação, a restauração, a tramitação e a distribuição de documentos e informações nas organizações contemporâneas. (gab: ERRADO, pois restauração não é atribuição do protocolo)


ID
1050838
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A respeito da função documentação, julgue o item subsecutivo.

Um documento sigiloso deve ser de conhecimento restrito e requer medidas especiais de salvaguarda tanto para sua divulgação quanto para sua custódia.

Alternativas
Comentários
  • Sigiloso: não é de divulgação geral e exige medidas especiais para salvaguarda e divulgação. Os documentos sigilosos se subdividem em ultra-secreto, secreto, confidencial e reservado

  • Certo!

    Os documentos ostensivos são aqueles cuja divulgação não prejudica a 

    administração. As informações contidas nestes documentos podem ser divulgadas,

    exibidas e publicadas sem que isto traga qualquer embaraço ou dificuldade à 

    entidade (no seu caso, a Administração Pública). 

    Em contrapartida, os documentos sigilosos, em razão de sua natureza, 

    devem ser de conhecimento restrito, demandando cuidados especiais no trato, 

    custódia e divulgação de suas informações. 



  • Apenas transcrevendo o link do colega abaixo, o motivo pelo o qual a questão está errada, segundo o CESPE, é o seguinte:
    "A palavra divulgação torna o item errado, pois não condiz com a natureza de documentos sigilosos. Diante disso, opta-se pela alteração do item."

  • Bom, primeiro isso é uma questão de arquivologia.

    Em segundo lugar, mesmo os documentos sigilosos tem prazos para sofrerem divulgação. Portanto a questão deveria ser dada como CORRETA.

    O prazo máximo para classificação, de acordo com a Lei de Acesso, é de:

    - 25 anos para as informações ultrassecretas. O prazo de classificação da informação classificada como ultrassecreta pode ser prorrogado uma única vez por igual período;

    - 15 anos para as informações secretas, sem possibilidade de prorrogação;

    - 5 anos para as informações reservadas, sem possibilidade de prorrogação.

    O prazo de sigilo é contado a partir da data de produção da informação, e não de sua classificação.

    Fonte: http://www.acessoainformacao.gov.br/acessoainformacaogov/perguntas-frequentes/informacoes-acesso-restrito.asp

    Portanto as informações poderão ser divulgadas (acessadas) após os prazos estipulados acima.

  • Vai saber o que se passa na cabeça de um examinador do Cespe. 1ª parte: Um documento sigiloso deve ser de conhecimento restrito; certo - nem todos devem/podem ter acesso a certas informações, fato que caracteriza o documento. 2ª parte: Requer medidas especiais de salvaguarda tanta para sua divulgação; medidas estas que se caracterizam pelo tempo de sigilo; e para sua custódia; certo também, não se deixa informações sigilosas perto do livro de protocolo ou em cima da mesa da copa. Para mim a questão está certa. 

  • Agora, você pega uma prova do CESPE de 2008 com a réplica fiél da questão, inclusive com a palavra "divulgação" e o gabarito definitivo é CERTO.

    "(Cespe-UnB-MPE/RR / 2008) Os documentos sigilosos devem ser de conhecimento restrito, e requerem medidas especiais de salvaguarda para sua custódia e divulgação"

    Apesar de preferir e achar mais justo com quem estuda o sistema de cobrança do CESPE a uma FCC por exemplo, tem esses disparates loucos de vez em quando.


  • apesar de concordar com os argumentos dos colegas e da banca, continuo me perguntando sobre a divulgação dos documentos sigilosos

    ''A Lei de Acesso à Informação, que será encaminhada ao Congresso, diminui de 30 para 25 anos o período em que dados classificados no mais alto grau de sigilo (ultra-secreto) podem permanecer longe da pesquisa pública. (logo, há casos de divulgação)

    No entanto, o projeto mantém um ponto criticado: determinadas informações, mesmo com as novas regras, poderão permanecer reservadas indefinidamente.''


    http://oab-rj.jusbrasil.com.br/noticias/303434/projeto-reduz-prazo-de-sigilo-de-documentos


  • Palhaçada essa banca CESPE! Não tem mais pra onde correr e fica apelando, contradizendo a si mesma


  • Que filhos da p...

    Quer dizer então que quando o documento é entregue a quem de direito o conteúdo será divulgado?? Deprimente essa...

     

  • Essa questão é interdisciplinar! ARQUIVOLOGIA e PSICOLOGIA CESP!

  • As vezes parece que a CESPE arruma um recurso qualquer para justificar a mudança do gabarito, talvez em questões com altos índices de acerto. Todos sabem que em algum momento o documento sigiloso será divulgado.

    Sonho com uma futura lei dos concursos onde a alteração do item seja vedada, seja permitida apenas a anulação com base em autores renomados.

    A subjetividade corre solta nas interpretações (sobretudo das palavras) cespianas. 


  • Questão de ARQUIVOLOGIA.

  • Ainda não entendi o erro da questão.

    Alguém??

  • Se é sigiloso não pode ser divulgado.

  • Marinalva, não existem mais esta classificação de documentos confidenciais.


  • A questão é muito simples. Ocorre porque se o documento é sigiloso, logo não pode ser divulgado. Questão errada !

  • Estou bem confusa, algo que era certo agora é errado. É isso mesmo CESPE? 


    Bola pra frente, foco nos estudos! 


  • A dúvida que fica é: se cai uma questão dessa na prova, o que marcar? A Cespe quer deixar a gente louco, viu...

  • Um documento sigiloso deve ser de conhecimento restrito: CERTO


    Requer medidas especiais de salvaguarda tanto para sua divulgação quanto para sua custódia: ERRADO


    A questão faz uma afirmação e logo em seguida busca justificá-la.

    A ideia da Banca foi simples: colocar uma assertiva que está correta e depois adicionar uma palavra na justificativa que a torna incorreta.

  • Segundo Marilena Leite Paes no seu livro Arquivologia: Teoria e Prática: (pág. 30) "consideram-se sigilosos os documentos que, por sua natureza, devam ser de conhecimento restrito e, portanto,  requeiram medidas especiais de salvaguarda para sua custódia e divulgação. Pela sua importância, a matéria é objetivo de legislação própria".

    A questão é praticamente cópia do livro, só houve mudança na ordem das palavras, o que acredito não ter invalidado a questão.

  • Uma vez que o documento é sigiloso, é contraditório o item afirmar que o mesmo pode ou deve ser divulgado, uma vez que o conhecimento de seu conteúdo é restrito a pessoas autorizadas.

    O tratamento de documentos, informações e dados sigilosos é regulamentado pela Lei nº 12.527/11, pelo Decreto nº 7.724/12 e pelo Decreto nº 7.845/12, em âmbito federal. Também alguns estados promulgaram suas próprias normas de acesso à informação.

    Portanto o item está incorreto.
  • ANO: 2005 CESPE -PGR- DF

    ANO : 2008  Cespe-UnB-MPE/RR

    documentos que demandam medidas especiais de salvaguarda para custodia e divulgação (restrito)  são classificados como  sigilosos . 

     

    ANO: 2004/ Cespe – Cohab/Bauru

    quanto à natureza do assunto, os documentos classificam-se em ostensivos e sigilosos. ostensivos são os documentos cuja divulgação não prejudica a administração; sigilosos são os que devem ter conhecimento restrito, pois requerem medidas especiais de salvaguarda para sua custodia e divulgação (restritos). http://www.conteudojuridico.com.br/questao,cespe-2004-arquivologia-quanto-a-natureza-do-assunto-os-documentos-classificam-se-em-ostensivos-e-sigilosos-o,30847.html

     

     

    OBS:Não consigo observar o erro da questão acima ,mas nestas duas que coloco aqui se  atentem  ao termo restrito entre parêntese.Temos que aprender saber jogar o jogo da banca,pois não basta apenas estudar .

     

    Fui procurar a preferida do cespe, Marilena Leite Paes no seu livro Arquivologia:

     "consideram-se sigilosos os documentos que, por sua natureza, devam ser de conhecimento restrito e, portanto,  requeiram medidas especiais de salvaguarda para sua custódia e divulgação. Pela sua importância, a matéria é objetivo de legislação própria". Teoria e Prática ,3° edição ,pág. 30

     

     

                                                                                                                                            AVANTE,COMBATENTES!!!

  •  o documento é sigiloso,, uma vez que o conhecimento de seu conteúdo é restrito a pessoas autorizadas.não pode ser  divulgado

    ostensivos são os documentos cuja divulgação não prejudica a administração;

     sigilosos são os que devem ter conhecimento restrito, pois requerem medidas especiais de salvaguarda para sua custodia e divulgação 

     

     

    Sinônimos de Restrito;

     circunscrito   estrito   limitado   restringido   restrito   exató   preciso   rigoroso   exclusivo   especial   específico  individual   privativo   único   abalizado   apoucado   curto   delimitado   demarcado   diminuído   encurtado...

     

    Se ele for restrito a pessoa então não podera ser divulgado..

  • GABARITO: ERRADO

    Documentos sigilosos não podem ser divulgados.

  • Em suma, a Cespe coloca o gabarito que ela quer de acordo com suas convicções.

  • Inicialmente no gabarito a questão foi dada como correta, entretanto houve vários recursos e a banca acabou por alterar o gabarito com a seguinte justificativa: A palavra “divulgação” torna o item errado, pois não condiz com a natureza de documentos sigilosos. Diante disso, opta-se pela alteração do item. 

    Fonte: http://www.cespe.unb.br/concursos/BACEN_13_ANALISTA_TECNICO/arquivos/JUSTIFICATIVAS_DE_ALTERA____O_DE_GABARITO_BACEN_ANALISTA_TECNICO_PARA_P__GINA_DO_CESPE.DEF.PDF

  • guarda por 5 anos de reservados é um medida especial, após de acordo com interesse público será divulgado.... mas oque eu sei né eu sou só um bosta brincando de fazer questões. 

  • O quão abrangente é a palavra DIVULGAÇÃO. É por isso que passa-se muita raiva nesses concursos. Você tem segundos para ler, interpretar e responder essas questões e ainda precisa ser programado para pensar de forma CESPIANA.

  • O comentário do professor à questão não convence ninguém.

  • Em 28/05/2018, às 21:33:37, você respondeu a opção C.Errada!

     

    Em 13/05/2018, às 23:17:45, você respondeu a opção C.Errada!

     

    Em 05/05/2018, às 00:02:19, você respondeu a opção C.Errada!

  • ERRADO!

     

    O documento sigiloso NÃO PODE SER DIVULGADO.

  • Parem de tentar defender uma questão indefensável! Que agonia.
  • Uma vez que o documento é sigiloso, é contraditório o item afirmar que o mesmo pode ou deve ser divulgado, uma vez que o conhecimento de seu conteúdo é restrito a pessoas autorizadas.

    O tratamento de documentos, informações e dados sigilosos é regulamentado pela Lei nº 12.527/11, pelo Decreto nº 7.724/12 e pelo Decreto nº 7.845/12, em âmbito federal. Também alguns estados promulgaram suas próprias normas de acesso à informação.

    Portanto o item está incorreto.

  • Ele jamais será sigiloso pra sempre, então um dia as informações serão divulgadas.. Inclusive existe uma escala de tempo pra isso.. questão bizonha 

  • Errado. Não pode e nem deve ser divulgado, uma vez que o conhecimento de seu conteúdo é restrito a pessoas autorizadas.

    Natureza do assunto>>subdivide-se em: ostensivos e sigilosos.

    Ostensivo: Livre conhecimento do público em geral. São documentos que devem ser verificados para saber se o destino pretendido é pertinente ao assunto do documento.

    Sigilosos: ultrassecretos, secretos e reservados. Um documento sigiloso deve ser de conhecimento restrito e requer medidas especiais de salvaguarda para sua custódia, impedindo a sua divulgação. Além do mais, não se classifica documento sigiloso, pois para classificá-lo é necessário abrir o documento, o que não é permitido que o setor de protocolo o faça caso o documento for sigiloso, portanto, o documento será apenas encaminhado ao seu destinatário.

    Bons estudos!

  • É ÓBVIO que documentos sigilosos requerem cuidados especiais para a sua divulgação.

     

    Ora , o mero fato de restringir a divulgação é um cuidado especial , não é ?  

     

    Não me parece razoável tornar a questão errada por causa disso..... Medidas especiais podem ser quaisquer medidas , incluindo A VEDAÇÃO.   Em outras palavras: vedar a divulgação a um documento é uma medida especial de salvaguarda. 

     

    galera justificando o gabarito precisa de um pouco de bom senso.

  • Um documento sigiloso deve ser de conhecimento restrito e requer medidas especiais de salvaguarda tanto para sua divulgação quanto para sua custódia.

    os destaques já respondem!!

     

     

  • se é sigiloso nao pode ser divulgado uai
  • Impossível ser feliz assim!

  • incisos I e II do Art. 45, do Decreto nº 7.724/2012 que regulamenta a Lei de Acesso à Informação (Lei nº 12.527, de 18/11/2011).

    Art. 45. A autoridade máxima de cada órgão ou entidade publicará anualmente, até o dia 1º de junho, em sítio na internet:

    I – rol das informações desclassificadas nos últimos doze meses;

    II – rol de informações classificadas em cada grau de sigilo, que deverá conter:

    a) código de indexação de documento;

    b) categoria na qual se enquadra a informação;

    c) indicação de dispositivo legal que fundamenta a classificação; e

    d) data da produção, data da classificação e prazo da classificação.

    Logo, um doc sigiloso n deve ser de conhecimento restrito. Ele deve ser divulgado, mas o seu conteúdo n, até msm pq como o cidadão iria contestar a aplicação de sigilo em um doc q ele n pudesse saber da existencia.

  • incisos I e II do Art. 45, do Decreto nº 7.724/2012 que regulamenta a Lei de Acesso à Informação (Lei nº 12.527, de 18/11/2011).

    Art. 45. A autoridade máxima de cada órgão ou entidade publicará anualmente, até o dia 1º de junho, em sítio na internet:

    I – rol das informações desclassificadas nos últimos doze meses;

    II – rol de informações classificadas em cada grau de sigilo, que deverá conter:

    a) código de indexação de documento;

    b) categoria na qual se enquadra a informação;

    c) indicação de dispositivo legal que fundamenta a classificação; e

    d) data da produção, data da classificação e prazo da classificação.

    Logo, um doc sigiloso n deve ser de conhecimento restrito. Ele deve ser divulgado, mas o seu conteúdo n, até msm pq como o cidadão iria contestar a aplicação de sigilo em um doc q ele n pudesse saber da existencia.

  • incisos I e II do Art. 45, do Decreto nº 7.724/2012 que regulamenta a Lei de Acesso à Informação (Lei nº 12.527, de 18/11/2011).

    Art. 45. A autoridade máxima de cada órgão ou entidade publicará anualmente, até o dia 1º de junho, em sítio na internet:

    I – rol das informações desclassificadas nos últimos doze meses;

    II – rol de informações classificadas em cada grau de sigilo, que deverá conter:

    a) código de indexação de documento;

    b) categoria na qual se enquadra a informação;

    c) indicação de dispositivo legal que fundamenta a classificação; e

    d) data da produção, data da classificação e prazo da classificação.

    Logo, um doc sigiloso n deve ser de conhecimento restrito. Ele deve ser divulgado, mas o seu conteúdo n, até msm pq como o cidadão iria contestar a aplicação de sigilo em um doc q ele n pudesse saber da existencia.

  • a galera defende essas questões toscas aqui, mas na prova, qnd vê o gabarito e ficarem putos, essa defesa acaba.

    paciencia viu

  • Consideram-se sigilosos os documentos que, por sua natureza, devam ser de

    conhecimento restrito e, portanto, requeiram medidas especiais de salvaguarda

    para sua custódia e divulgação. Pela sua importância, é objeto de legislação própria”.

  • Sigiloso não divulga
  • Consideram-se sigilosos os documentos que, por sua natureza, devam ser de 

    conhecimento restrito e, portanto, requeiram medidas especiais de salvaguarda 

    para sua custódia e divulgação. Pela sua importância, é objeto de legislação prória”.

    Marilena Leite Paes

    E ai??

  • Sigilosos: Documentos que, por sua natureza, devam se de conhecimento restrito e, portanto, requeiram medidas especiais de salvaguarda para sua custódia e divulgação.

    NÃO CONSIGO VER ERRO NA QUESTÃO.

    Fonte: PAES, Marilena Leite. Arquivo: Teoria e Prática. 3. ed. Rio de Janeiro : FGV, 2004. p. 29-30