Prova FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico

Prova FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

ID

2521534

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

O presidente de uma empresa resolveu premiar os três vendedores mais eficientes do ano com a quantia de R$ 13.500,00 que será distribuída de forma diretamente proporcional ao número de pontos obtidos por cada um na avaliação do ano. O vencedor, com 45 pontos, recebeu R$ 6.750,00, e o número de pontos do segundo colocado foi igual a 27. O número de pontos a menos que o terceiro colocado conseguiu em relação ao segundo colocado foi

Alternativas

Comentários

45K = 6750

K = 6750 / 45

K= 150

1 ponto vale R$ 150

segundo colocado fez 27 pontos

27×150 = 4050 reais

somando: 4050 + 6750 = 10800

13500 - 10800 = 2700 ( para o terceiro)

2700 / 150 = 18 pontos ( para o terceiro)

a diferença do segundo para o terceiro e : 27 – 18 = 9 pontos.
45-27= 18

27-18= 9

Não precisa nem mexer no valor , já que ele pede a diferença de pontos.

Diminui o 1° do 2° , e o 2 ° diminui da diferenca
EU SEI QUE EXISTE RESOLUÇÃO DIFERENTES NA MATEMÁTICA CHEGANDO NO MESMO RESULTADO!

Eu fiz diferente kkkkk.

Como é direntamente proporcional (Valor = Pontos) então ...

13500 = X

6750 = 45 A única relação (Valor = Pontos) completa que a questão deu!

X = 90 essa é a pontuação máxima, caso existisse. Agora é apenas subtrair:

Como o primeiro recebeu 45 pontos, Então 90 - 45 = 45. (Cuidado com a emoção, não terminou, tá longe)

E o segundo recebeu 27 pontos, Então 45 (Resultado da subtração anterior) - 27 = 18.

Logo 18 é a pontuação do último colocado. Mas a questão pede a diferença da pontuação do Segundo para o Terceiro:

27 - 18 = 9

Resumo: Apenas fiz uma regra de Três para ver o total e 3 subtração. Se é mais fácil ou difici? eu não sei. Mas fiz assim.

DEIXA O SEU LINK SE GOSTOU DA PROPOSTA !!! Uma iniciativa para que eu estude! Valeu!
Veja, se o primeiro colocado ficou com a metade do valor do prêmio de 13500, então significa que ele fez a mesma quantidade de pontos que o 2 e 3 fizeram juntos.

Logo, sabemos que o 2 e 3 fizeram 45 pontos.

Como sabemos que o 2 fez 27, então concluímos que o 3 fez 18 (45-27=18)

logo, a diferença entre eles é de 9 pontos (27-18=9).
vídeo com a resolução no link:

https://youtu.be/4vTnzcSqRrM
13500 100% do premio

1º 45 pontos levou 6750 ou seja 50% do premio

2º 27 pontos não sei quanto levou

3º não sei os pontos nem quanto levou

Verifiquei que preciso dividi 50% restante do premio entre o primeiro e o segundo colocado então a soma deles tb deve dar 45 pontos conforme o primeiro,certo?

45-27 = 18

3º 18 pontos 9 a menos que o 2º conforme pergunta a questão
Com regra de três resolve.
Facil vamos lá:

Total do premio a ser dividido com os 3 vendedores era 13.500 . Ele diz que seria diretamente proporcional ao numero de pontos.

1 lugar 45 pontos (recebeu 6750)

2 lugar 27 pontos (recebeu ?)

3 lugar ? pontos ( recebeu ?)

Resolvendo :

Se vc prestar atenção verá que o 1 recebeu 50% do premio ( total 13500 =100% pontos e a metade =6750 50% pontos).. 50% dos pontos = 45.

Total de pontos = 90 (100% pontos)

1 lugar: 45 pontos = 50% dos pontos

2 lugar 27 pontos

3 lugar 18 pontos ( que é restante para dar 90)

Ele quer a difernça do segundo para o terceiro 27 - 18 = 9
Eu sei que é fácil, mas eu fico tão feliz quando acerto questões que têm cálculo kkkkk <3

Gabarito - Letra E - 9
Questão que enrolou, enrolou e enrolou.

Mas pediu apenas a diferença de pontos do segundo pro terceiro.

Se o primeiro fez 45 e o segundo fez 27, o terceiro fez 18.

27 (2º) - 18 (3º)= 9 (diferença de pontos). Gabarito letra E
obrigada rafael...tava fazendo a regra do K mas ñ tava conseguindo...pq o K vale o dinheiro...eu tava pensando q o K valeria ponto. rs
como resolvi foi mais trabalhoso pela regra de 3

45=6.750

27=x

45x=182.250

x=182.250 = 4.050 valor de pontos do 2º colocado

45

somando os valores do 1º e 2º colocados temos: 4.050 + 6.750 = 10.800 diminuimos no valor total 13.500 -10.800 = 2.700

para descobrimos a pontuação do 3º regra de 3

45 =6.750

x=2.700

6.750x=121.500

x=121.50= 18

6.750

então: 27- 18 = 9
Fiz de uma forma mais simples:

1 45= 6750

2 27 = x

3 y

=========

Se 45 e a metade então a outra metade e composta de 27 + 16 = 45

Então 16 e a quantidade de pontos do terceiro.

Resposta = 27 - 16 = 9
Eu dividi R$6.750,00 por 45, então, encontrei o valor de 1 ponto = R$150,00.

Depois multipliquei R$150,00 por 27, achei o valor de R$4.050,00. Assim, somei ao valor do primeiro prêmio, o valor da soma deu R$10.800,00.

Então, subtraí esse valor do total que seria concedido, assim: R$13.500,00 - R$10.800,00 = R$2.700,00.

Os R$2.7000,00 foi a premiação do 3º Colocado. Então, dividi esse valor por R$150,00, que é o valor de 1 ponto. Assim, encontrei a pontuação do 3º colocado, 2.700 / 150 = 18 pontos.

E diminuí 18 pontos do 3º colocado, dos 27 pontos do 2º colocado = 9 pontos.
Fiz igual a Tatiane de Jesus.

Diminui 45 -27= 18 vi que a diferença de um p o outro é 18

27-18= 9 pontos
EVERTON CRUZ 27-16=11
GAB E

Fiz a resolução pela regra de três também, igual ao Jackson Lima, mais trabalhoso, mas foi a única coisa q consegui pensar na hora kk

GAB E

Fiz a resolução pela regra de três também, igual ao Jackson Lima, mais trabalhoso, mas foi a única coisa q consegui pensar na hora kk

Refiz e lembrei de fazer pela regra das partes ou K! Melhorando!!

Em 25/02/2018, às 17:32:39, você respondeu a opção E.Certa!

Em 03/01/2018, às 14:18:17, você respondeu a opção E.
dividir 6750 por 45=150 multipliquei por 27 =4050 achei a diferença de 2700 dividido por 150=18 portanto 27-18=9
Fiz uma tabelinha e usei regra de 3:

colocação pontos valor recebido
1º 45 6750
2º 27 X
3º Z Y
Total -- 13500

para achar x:
45 ------> 6750
27 -------> X
X = 27x6750 / 45
X = 4050

para achar y:
Valor total menos o valor recebido pelo primeiro e o segundo colocados:
13500 - 6750 - 4050
y = 2700

para achar z:
45 ------> 6750
Z -------> 2700
Z = 45x2700 / 6750
Z = 18

o que a questão pede é a diferença entre a pontuação do segundo e do terceiro colocados, ou seja, 27 - Z
27 - 18 = 9

GABARITO E
Tô ruim gente, poxa passei mais de 30 minutos e não consegui, pense.
Fiz pela regra do K:

O total de dinheiro vale 13.500.

O exercício diz: O vencedor, com 45 pontos, recebeu R$ 6.750,00.

Logo, é fácil perceber que 6.750 é metade de 13.500.

Assim, se 6750 vale 45k pontos.

13.500 vale o dobro: Ou seja: 90k pontos.

Somando a pontuação do primeiro colocado com a do segundo colocado. Teremos: 45k + 27k= 72k

90k -72k= 18k

Descobrimos então que o terceiro fez 18k pontos.

Agora é só diminuir o segundo do terceiro.

27k - 18k = 9

Resposta 9.
Ana,

procure entender os comentários dos colegas e refaça os exercícios quantas vezes for necessário. Logo verá sua evolução.

Não tenho dúvidas.
eles querem que a gente fique fazendo soma mesmo,mas a resolucao leva menos de 30 seg

imaginem 45=6750 que equivale a 50 % do total

27 + 18=45 que equivaleria aos outors 50 % ,pronto,a partir dai ja resolvemos a questao

O número de pontos a menos que o terceiro colocado conseguiu em relação ao segundo colocado

27-18= 9 , entender o enunciado e tudo
Diminui 45 -27= 18 vi que a diferença de um p o outro é 18

27-18= 9 pontos
O perigo está aqui "O número de pontos a menos que o terceiro colocado conseguiu em relação ao segundo colocado foi "

27-18=9

GABARITO -> [E]
Primeiro passo:

6750/45 = 150 (esse é o fator)

27*150 = 4050

4050 + 6750 = 10800 - 13500 = 2700

2700 / 150 = 18

27 - 18 = 9
Pensei assim : se com 45 pontos o funcionário ganhou a metade do prêmio(6750 reais) , então a outra metade tem que somar 45 pontos.

Já tenho 27 pontos do 2° funcionário , quanto falta para chegar em 45 ? Faltam 18 pontos que corresponde ao do 3° funcionário.

27-18 = 9 pontos a diferença

Gabarito E)
MEIA HORA DE CÁLCULO PRA DEPOIS VER A RESPOSTA DA CLAIRE MARIE E VER QUE FALTOU SÓ PRESTAR ATENÇÃO NO ENUNCIADO E RACIOCINAR.
O presidente de uma empresa resolveu premiar os três vendedores mais eficientes do ano com a quantia de R$ 13.500,00 que será distribuída de forma diretamente proporcional ao número de pontos obtidos por cada um na avaliação do ano. O vencedor, com 45 pontos, recebeu R$ 6.750,00, e o número de pontos do segundo colocado foi igual a 27. O número de pontos a menos que o terceiro colocado conseguiu em relação ao segundo colocado foi

Também dava pra responder na raça!

se 13500 é 100%, 6750 é 50%

se 45 pontos recebe 6750, 45 é 50% e 27 pts é x= 30% (regra de três)

Logo, 50% + 30% = 80%, então resta 20%

Se 27pts equivale a 30%

X pts equivale a 20%. Assim x=18

27-18 = 9
fassinho, fassinho junin
45 - 27 = 18

27 - 18 = 9
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/c6Ae-Hk43aA

Professor Ivan Chagas
Gostou? https://pag.ae/blxHLHy
Se tivesse a opção 18 eu teria marcado por falta de atenção...
Meu erro foi não ter percebido que 6750 é metade de 13500. Fiquei quase meia hora fazendo "na raça". :(
Segui este mesmo raciocinio de maria porciuncula - acertei rapidinho!! :)

6750/45 = 150 (esse é o fator)

27*150 = 4050

4050 + 6750 = 10800 - 13500 = 2700

2700 / 150 = 18

27 - 18 = 9
Meti uma regra de 3 logo de cara... imagina o trabalho!!!

Aí eu vejo comentários como o da TATIANE JESUS e o da CLAIRE MARIE e percebo quão jumento sou, kkkkkk
DIRETAMENTE PROPORClONAL:

“Divisão dos termos é constante”.

Y / X = K

INVERSAMENTE PROPORCIONAL:

“Multiplicação dos termos é constante”

Y. X = K
6750/45 = b/27 = c/x

6750/45 = 13500/72+x (multiplica cruzado)

607.500 = 486.000 + 6750x

x = 121.500/6750 --> x = 18

se x vale 18, basta diminuir 27 - 18 = 9
LETRA E

X/P = Y/27 = 6.750/45
X/P = Y/27 = 150
Y/27 = 150
Y=4.050 reais

X + Y + 6.750 = 13.500
X + 4.050 + 6.750 = 13.500
X = 2.700 reais

X/P = 150
2.700/P = 150
P = 18

27-18= 9
Primeiro ache a porcentagem de 45 pontos

6.750= 50%
Se 45 = 50 %

Sabemos que os outros 50% é 45

Se o 2 é 27 então para achar o valor do terceiro basta

Fazer 45-27 = 9
Seja K a nossa constante de proporcionalidade. Podemos dizer que:
45.K = 6750
K = 6750 / 45 = 150
Com isso, vemos que a pessoa que fez 27 pontos ganhou:
27K = 27×150 = 4050 reais
Como o total distribuído foi de 13500, a terceira pessoa ganhou:
13500 – 6750 – 4050 = 2700 reais
Sendo “n” a quantidade de pontos desta pessoa, sabemos que:
n.150 = 2700
n = 2700 / 150 = 18 pontos
A diferença de pontos entre o terceiro e o segundo é de 27 – 18 = 9 pontos.
Resposta: E
Wagner Oliveira, o seu raciocínio é correto, simples e rápido, só o final da conta que precisa dar uma arrematada, pois os 45 - 27, resultará em 18, e 18 ainda não é a resposta, pois a resposta é o segundo colocado, menos o último 27 - 18 = 9, visto que a pergunta é sobre a diferença entre o 2 colocado em relação ao último.
45p 6,750---1° parte

27p X

45X=182,250

X=182,250/45

X=4,050----2° parte

4050+6,750=10800

13500-10800=2700

45p----6750

XP------2700

121,500=6,750X

X=121,500/6750

X=18----3° parte!

obs: a diferença do 2° colocado para o 3° é 27-18=9!
Nesta questão deve-se utilizar a regra do "Kadinho" (Youtube Matematica Pra Passar). PEGAR O QUE É PROPORCIONAL E COLOCAR O K, neste caso é proporcional ao número de pontos obtidos por cada um
A + B + C =13.500
45.K+27.K+K= 13.500
Considerando que já sabemos o valor que A recebeu (6.500), entende-se então que:
45 pontos equivale a 6.500, ou seja, metade do premio.
Aplica-se a fórmula
A= 45.K= 6.750
B=27.K=
C=?
Se A=
45.K= 6.750
K=6750 divido por 45
K=150
Sabendo o valor do K, substituia:
B= 27.K, então
B=27.150
B=4050K
Sabendo que A possui a primeira metade do premio 6.750, entende-se que B e C ficaram com a segunda metade do premio, se B ficou com 4050 K, entende-se que C ficou com (6.750K menos 4050K), C=2700K.
A= 45.K= 6.750K => 45.150=6.750K
B= 27.K= 4.050K =>27.150=4.050K
C= _.K= 2.700K
Se um K é 150, Quantos K tem dentro de 2.700K?
2.700 DIVIDIDO por 150 = 18
C=18.K= 2.700K => 18.150=2.700K
O número de pontos a menos que o terceiro colocado conseguiu em relação ao segundo colocado foi B-C= 27 - 18=9
Letra E

ID

2521537

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Sabe-se que em uma empresa, 19% dos funcionários se deslocam para o trabalho utilizando automóvel. Os demais funcionários, em número de 1053, utilizam transporte público, bicicleta ou se deslocam para o trabalho caminhando. O número de funcionários que utilizam automóvel para se deslocar para o trabalho é

Alternativas

263

247

195

321

401

Comentários

GABARITO B

19% = x

81% = 1053

81% ------------ 1053

100% ---------- x

81x = 105300

x = 105300/81

x = 1300

Logo: 1300 - 1053 = 247
vamos explicar um pouco a mais do que só colocar os números :

19%   automovel

100% - 19% = 81% outros

sendo que desses 81% ( 1053 pessoas)

regra de 3

pessoas              %

1053                  81

x                         19

81 x = 1053 . 19

x = 1053 . 19   / 81   ( simplifica por 9)

x = 117 . 19 / 9 ( simplifica por 9)

x = 13 x 19

x = 247 pessoas que usam carro
81 - 1053

19 - x

x = 1053 * 19 (dividir 1053 por 81)

81

x = 13 * 19

x = 247 (letra b)
GABARITO LETRA B

81% - 1053

19% - x

81x = 20.007

x = 247

Logo, 247 funcionários utilizam automóvel para se deslocar para o trabalho!
Eu acertei a questão, mas ficou ambíguo.

Então fica a pergunta: e ônibus não é um automóvel (coletivo)?

Entendo que o examinador tinha que botar: Sabe-se que em uma empresa, 19% dos funcionários se deslocam para o trabalho utilizando carro.
Automóvel = 19% = ?

Trans. Públ = 81% = 1053

Agora é regra de 3; x= 1053 . 19/ 81 [ x= 247 ]
Para quem fez à mão (como é na prova), melhor descobrir quanto vale 1% e depois multiplicar por 19.

81% -------- 1053

1% ----------- X

1% será 13.

13 x 19 = 247, a resposta da questão.

Pensem sempre em simplificar para resolver mais rápido na hora da prova.
@thiago,
Carro; qualquer veículo que, movido a motor, se destina ao transporte de pessoas ou cargas.

Realmente... tem razão.
100% = 1053 + 19%

81% = 1053

Regra de três ( multiplicação cruzada)

100 ------ x

81 ------ 1053

81x = 100 . 1053

x= 105300/ 81

x = 247
1053-------------81%

x ---------------19% REGRA DE TRÊS

81X=20007

X= 20007 | 81 = 247

GAB.B
100%-19%= 81% dividi por 100 = 0,810.

1053/0,810 = 1300 Funcionários

1300 * 19% = 247
Tiago Carvalho, realmente rsrs. Não parece errado dizer que ônibus é um automóvel...

por curiosidade, no CTB:

AUTOMÓVEL - veículo automotor destinado ao transporte de passageiros, com capacidade para até oito pessoas, exclusive o condutor.

ÔNIBUS - veículo automotor de transporte coletivo com capacidade para mais de vinte passageiros, ainda que, em virtude de adaptações com vista à maior comodidade destes, transporte número menor.
Acho engraçado o povo resolvver a questão tendo como premissa o gabarito. Na hora da prova não vai ser possivel resolver de trás pra frente a menos que você teste todas as alternativas... fator tempo te derruba!
Se 19% se deslocam de automóvel, sabemos que 100% – 19% = 81% se deslocam de outras formas, e eles totalizam 1053 pessoas. Ou seja,

81% ———— 1053

19% ————- N

81 x N = 19 x 1053

N = 19 x 1053 / 81 = 247 pessoas

Essas são as pessoas que vão de automóvel.

Resposta: B

Fonte: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/raciocinio-logico-dpers-prova-resolvida/
O comentário do REINALDO DOMINGUES mata a pau a questão! Direto e reto, não teria nem o que acrescentar!

Mas aos que - como eu - fariam a regra de 3 da forma mais lógica, segue uma pequena dica para simplicação e economia de tempo com cálculos desnecessários:

Quando restar a conta: 19 . 1053/81 Simplifique o numerador com o denomidar apenas decompondo o 1053, pois o 19 é primo e não simplificaria mesmo. Como fazer isso de forma rápida? Ao menos com múltiplos de 3 isso funciona: Some os números que compoe o 1053, 1+0+5+3 = 9, ou seja, simplifica com 81.

Agora é só fatorar o 1053 vc vai encontrar = 3.3.3.3.13 ou seja 3.3.3.3 que é 81 e depois .13.

Simplifique o 81 encontrado pela fatoração com o denominador e seja feliz.

(agora eu vou treinar o método do REINALDO GOMES, que é ainda mais rápido que o meu).

Bons estudos.
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/CbuIlOsRQCc

Professor Ivan Chagas
Gostou? https://pag.ae/blxHLHy
Eu fiz da seguinte forma:

19% automóvel

100% - 19% = 81% restante

1053(restante) / 0,81(81%) = 1300 Funcionários

1300 - 1053 = 247 funcionários que utiliza automóvel

Gabarito: B

Qualquer erro me avisem.

#Eu só espero que você não se perca de você mesmo, fé no pai que a vaga um dia saí
Eu aqui fazendo cálculo até os meus 90 anos, aí me deparo com o comentário do REINALDO DOMINGUES.

Obrigada, Reinaldo!
FIZ DE UMA MANEIRA TOTALMENTE DIFERENTE E DEU CERTO.

FUI SOMANDO E MULTIPLICANDO POR 0,19%

1053+263=1316X19%=250 1053+247=1300X19%=247 1053+195=1248X19%=237 1053+321=1374X19%=261 1053+401=1454X19%=276
Questão fácil, basta apenas retirar os 19% dos 100%= 81%

agora faz uma regrinha de 3 simples:

1053 -------- 81%

x ------------- 100%

x = 1300

1300 - 1053 = 247
Em questões assim, muitas vezes, é mais fácil achar o todo (100%) e depois subtrair o valor nominal que o exercício já dá. No caso, se você coloca o "19" na regra de 3, vai dar mais trabalho de fazer se se colocar 100.
GAB = B
81% -> 1053
100% -> X

81%X = 105300
X= 105300 / 81
X= 1300 (total de funcionários)
X= 1300 (total de funcionários) - 1053 (quem não utiliza automóvel) = 247 (quem utiliza automóvel)
Se 19% se deslocam de automóvel, sabemos que 100% – 19% = 81% se deslocam de outras formas, e eles totalizam 1053 pessoas. Ou seja,
81% ———— 1053
19% ————- N
81 x N = 19 x 1053
N = 19 x 1053 / 81 = 247 pessoas
Essas são as pessoas que vão de automóvel.
Resposta: B
Gabarito:B
Principais Dicas:
- Simples: Separa as duas variáveis e faz uma análise de quem é diretamente (quando uma sobe, a outra sobe na mesma proporcionalidade) ou inversa (quando uma sobe, a outra decresce na mesma proporcionalidade). Se for direta = meio pelos extremos e se for inversa multiplica em forma de linha.
- Composta: Separa as três variáveis ou mais. Fez isso? Coloca a variável que possui o "X" de um lado e depois separa por uma igualdade e coloca o símbolo de multiplicação. Posteriormente, toda a análise é feita com base nela e aplica a regra da setinha. Quer descobrir mais? Ver a dica abaixo.
FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação juntos !!

ID

2521540

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Quantificadores

Em uma escola há professor de química que é professor de física, mas não todos. Também há professor de matemática que é professor de física, mas não todos. Não há professor de matemática que seja professor de química. Não há professor de física que seja apenas professor de física. Nessa escola,

Alternativas

todos os professores de física são professores de química.

qualquer professor de matemática é professor de química.

os professores de matemática que não são professores de química são professores de física.

há professores de química que são professores de matemática e de física.

qualquer professor de física que é professor de matemática, não é professor de química.

Comentários

Ninguém é somente professor de física. Então, quem dá aulas de física, tem que dar aulas de outra matéria também: matemática ou química. Por isso, podemos dizer que qualquer professor de física é também professor de matemática ou, se não for de matemática, tem que ser professor de química.

E, como quem dá aula de matemática não dá aula de química, podemos dizer que os professores de física que dão aula de matemática não podem dar aula de química.

assim:

qualquer professor de física que é professor de matemática, não é professor de química.
Ai, meu juízo.
Porque a alternativa C está errada? com base nos comentários do colega Rafael...?
Orival, nenhum professor de matemática é professor de quimica. E a alternatica c) diz: os professores de matemática que não são professores de química são professores de física. Isso é falso, pois ele deixa subtendido que há prof de matemática que tbm é de quimica e não há.

em outras palavras: matemática casa c fisica

quimica casa c fisica

matematica NÃO casa c quimica

seria nesse rumo a lógica da questão.
Orival a questão diz "há professor de matemática que é professor de física, mas não todos", logo existe pelo menos um professor de matemática que não é professor de física.

ela afirma também: "Não há professor de matemática que seja professor de química"

juntando as duas informações podemos concluir que esse professor de matemática que não é professor de física também não é professor de química, contrariando a letra c
RESOLVI ASSIM

professor de matemática

( há professor de matemática que é professor de física, mas não todos) quer dizer que existe não são todos física

prfessor de química

(há professor de química que é professor de física, mas não todos) quer dizer que existe não são todos física

OBS OS PROFESSORES DE MATEMÁTICA ESTÃO EM GRUPO SEPARADO DOS DE QUÍMICA LOGO Não há professor de matemática que seja professor de química

SENDO ASSIM SOMENTO A LETRA E ESTÁ CERTA

FIZ EM CASA COM CONJUNTO MAS NO SITE NÃO DA PARA DESENHAR TENTEM POR NO PAPEL ANTES DE RESPONDEREM

BONS ESTUDOS
Bem, eu fiz assim:

1a informação: "há professor de química que é professor de física, mas não todos". Logo, temos que Q+F ou Q

2a informação: "há professor de matemática que é professor de física, mas não todos". Logo, temos que M+F ou M

3a informação: "Não há professor de matemática que seja professor de química". Logo, temos que M e Q nunca estão juntos

4a informação: "Não há professor de física que seja apenas professor de física". Logo, temos que só há F+M e F+Q.

Depois distribuí no diagrama de Venn e fui analisando as alternativas.

a) todos os professores de física são professores de química. ERRADO

-> Há F+M. Ou seja, há professores de Física que são de mMtemática, mas não são de Química.

b) qualquer professor de matemática é professor de química. ERRADO

-> NÃO há nenhum professor de Matemática que também seja professor de Química

c) os professores de matemática que não são professores de química são professores de física. ERRADO

-> Não existem professores que lecionam Matemática e Química;

-> Há professores que lecionam Matemática e Física = M+F

-> Há professores que lecionam APENAS Matemática = M

d) há professores de química que são professores de matemática e de física. ERRADO

-> Não existem professores que lecionem Química e Matemática;

-> Há professores que lecionam Química e Física = Q+F

-> Há professores que lecionam APENAS Química = Q

e) qualquer professor de física que é professor de matemática, não é professor de química. CORRETO

-> NÃO existem professores que lecionem APENAS Física

-> TODOS os professores de Física ou lecionam F+M ou lecionam F+Q.

Logo, a alternativa correta é a "E".
Orival Schumacher

A letra C diz: "Os professores de matemática que não são professores de química são professores de física."

Afirmando que "os professores de matemática que não são professores de química são professores de física" estaria dizendo que todos os professores de matemática que não são de química são de física, sendo que eu posso ter professores que só são de matemática. A questão não nos limitou dizendo que, por exemplo: "Não há professores de matemática que não sejam só de matemática". Caso a questão afirmasse isso, talvez estaria correta esta assertiva.
Me fiz entender?

Quer uma dica? Procure fazer por conjuntos desenhando de acordo com a questão.

Esperto ter ajudado. Eu tinha muitas dúvidas nessas questões. O segredo é repetir!
Teoria dos conjuntos.
Questão bem FDP
Vamos Lá. Explicando a Questão.

Em uma escola há professor de química que é professor de física, mas não todos. [Grupo1: Só Química/Quí. e Fís.]

Também há professor de matemática que é professor de física, mas não todos. [Grupo 2: Só Mat/Mat e fís]

Não há professor de matemática que seja professor de química.[ Grupo 1 não se relaciona com Grupo 2]

Não há professor de física que seja apenas professor de física [ Para ocorrer qualquer evento de física haverá ação do grupo 1 ou grupo 2. Porque eles não se relacionam e o evento "professor de física" não ocorre sozinho, somente junto aos professores de química ou matemática]

Leitura dos eventos:

1) Professores de química, onde alguns, ensinam física também [Qui/Qui e Fis]

2)Professores de Mat, onde alguns, ensinam física também[Mat/Mat e Fis]

3) O grupo 1 não se relaciona com o grupo 2[Fisica e Química OU matemática e física] qualquer professor de física que é professor de matemática, não é professor de química. Qualque professor de física que é professor de química, não é professor de matemática.

Historinha para entender a questão: Nessa escola não existe um professor específico para as aulas de física. Para não deixar os alunos sem o conteúdo, a escola decidiu chamar os professores de Matemática e os professores Química que tinham habilidades para dar aulas do conteúdo de Física. Os professores de Matemática não tem relação alguma com os professores de Química. Então, eles se revezam para dar as aulas de física. Quando o professor de matemática está dando aula de física, é obvio e claro que não há um outro professor na mesma sala dando o mesmo conteúdo. Então, qualquer professor de física que na verdade é um professor de matemática dando a aula de física, logicamente não poderá ser o professor de química. E vice versa. Pois eles se revezam e não estão presentes na sala ao mesmo tempo.
Ser professor de matemática elimina a possibilidade de ser professor de química.

E Não há professor de física que seja apenas professor de física

LOGO

qualquer professor de física que é professor de matemática, não é professor de química.
Em questão de conjuntos, é sempre bom desenhar.

Ao ler cada alternativa, você confere no desenho e pronto: muito mais fácil!

Meu desenho ficou assim: http://sketchtoy.com/68358758

Resposta: E
A frase mais importante da questão é "Não há professor de matemática que seja professor de química".

Se prof. de matemática não é prof. de química, então o contrário também é verdadeiro: prof. de química não é prof. de matemática.
muito legal!
legal esse sketchtoy.com, não conhecia
Show Gustavo Rezende! Obrigada!
professor quimica: Q,Q,Q,qF,qF

professor matematica: M,M,M,mF,mF

professor so de fisica: 0

qF <> mF -> qualquer professor de fisica que é professor de matemática, não é professor quimica.
Questao atualiza!!!

Atualiza o CV pq FUDEU!!!
3 conjuntinhos
É de fundamental importância a análise acerca do enunciado em vermelho. Nota-se, assim, já dava de tirar algumas alternativas, aumentando nossa possibilidade de acertar.

Em uma escola há professor de química que é professor de física, mas não todos. Também há professor de matemática que é professor de física, mas não todos. Não há professor de matemática que seja professor de química. Não há professor de física que seja apenas professor de física. Nessa escola,
Ninguém é somente professor de física. Então, quem dá aulas de física, tem que dar aulas de outra matéria também: matemática ou química. Por isso, podemos dizer que QUALQUER professor de física é também professor de matemática ou, se não for de matemática, tem que ser professor de química.

E, como quem dá aula de matemática não dá aula de química, podemos dizer que os professores de física que dão aula de matemática não podem dar aula de química.

Isto permite marcar a letra E:

qualquer professor de física que é professor de matemática, não é professor de química.

Resposta: E

Fonte: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/raciocinio-logico-dpers-prova-resolvida/
Melhor maneira de resolver esta questão é desenhando conjuntos.
Não conseguia enxergar a lógica, nem com todos os exemplos dados abaixo, pois eu tinha certeza que era a letra "C" a correta.

Consegui entender que a correta era a letra "E" colocando números dentro dos conjuntos.

FCC é muito difícil para mim e os comentários têm me ajudado muito.
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/NA4oj_dSOYw

Professor Ivan Chagas
Gostou? https://pag.ae/blxHLHy
que manera a questão
Eu fiz o desenho e não enxerguei. A explicação do Rafael... fez sentido. TKS
Galera esqueçam interpretar a questão , é queimar cabeça e perder tempo atoa. Temos de ser mais eficientes.

Basta desenhar 3 conjuntos , e riscar as interseções que a questão diz que não existem.

E depois vai analisando alternativa por alternativa , olhando se aquilo faz sentido com o que você tem desenhado . FICA MUITO MAIS FÁCIL , a questão se resolve em menos de 1 minutos.

.

Fica assim (no desenho)

No conjunto da Matemática = tem gente só matemática e tem gente matemática e física

No conjunto da física = tem gente física e matemática e gente física e quimica (somente física NINGUÉM!)

No conjunto da química = tem gente só química e gente química e física

Na interseção dos 3 = não tem ninguém !

A)Falso: pois temos gente física e quimica também

B) Falso: pois temos gente só matemática também

C) FALSO: pois temos gente só matemática também

D) FALSO: na interseção dos 3 não tem ninguém

E) CORRETO: como na interseção dos 3 não tem ninguém , certamente se alguém já for matemática e física não será química.
Não estava acertando porque estava fazendo com círculos, so dá certo fazendo com quadrado. Pensei que só podia fazer com círculo.
É professor de matemática? se sim, então não pode ser professor de química!

A chave para o gabarito está em "Não há professor de matemática que seja professor de química".

Gab: E) qualquer professor de física que é professor de matemática, não é professor de química.
Vamos desenhar os digramas de acordo com as afirmações:
Há professor de química que é professor de física, mas não todos ==> Portanto, haverá elementos nas regiões 1 e 2:
Também há professor de matemática que é professor de física, mas não todos e Não há professor de matemática que seja professor de química ==> Portanto, haverá interseção apenas dos conjuntos de Física e Matemática. Além disso, existem elementos nas regiões 3 e 4 (para essa última, há duas opções):
Não há professor de física que seja apenas professor de física ==> Logo, a região 4 só pode estar na interseção entre Física e Matemática:
De acordo com esse diagrama, podemos afirmar:
(A) todos os professores de física são professores de química ==> Falso, existem pessoas na região 4, que são os professores de matemática.
(B) qualquer professor de matemática é professor de química ==> Falso, nenhum professor de matemática é professor de química.
(C) os professores de matemática que não são professores de química são professores de física ==> Falso, existem pessoas na região 3 que são apenas professores de matemática.
(D) há professores de química que são professores de matemática e de física ==> Falso, não há interseção dos três conjuntos.
(E) qualquer professor de física que é professor de matemática, não é professor de química ==> Verdadeiro, professores de física que são professores de matemática estão na região 4 e realmente não são professores de química.
Resposta: E
para facilitar se não há ninguém coloque um x.
LETRA E
E

Diagrama: http://sketchtoy.com/69922333
Como saber se fazer quadrado ou circulo pra representar os conjuntos? kkkkk
Arthur Lima | Direção Concursos
31/10/2019 às 10:55
Vamos desenhar os digramas de acordo com as afirmações:
Há professor de química que é professor de física, mas não todos ==> Portanto, haverá elementos nas regiões 1 e 2:
Também há professor de matemática que é professor de física, mas não todos e Não há professor de matemática que seja professor de química ==> Portanto, haverá interseção apenas dos conjuntos de Física e Matemática. Além disso, existem elementos nas regiões 3 e 4 (para essa última, há duas opções):
Não há professor de física que seja apenas professor de física ==> Logo, a região 4 só pode estar na interseção entre Física e Matemática:
De acordo com esse diagrama, podemos afirmar:
(A) todos os professores de física são professores de química ==> Falso, existem pessoas na região 4, que são os professores de matemática.
(B) qualquer professor de matemática é professor de química ==> Falso, nenhum professor de matemática é professor de química.
(C) os professores de matemática que não são professores de química são professores de física ==> Falso, existem pessoas na região 3 que são apenas professores de matemática.
(D) há professores de química que são professores de matemática e de física ==> Falso, não há interseção dos três conjuntos.
(E) qualquer professor de física que é professor de matemática, não é professor de química ==> Verdadeiro, professores de física que são professores de matemática estão na região 4 e realmente não são professores de química.
Resposta: E

ID

2521543

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

Considere a sequência (3, 5, 9, 11, 15, 17, ... ). A partir do 4° termo essa sequência foi criada com o uso de uma regra lógica recorrente aos três termos imediatamente anteriores. O 38° termo dessa sequência é o número

Alternativas

119

113

135

141

Comentários

Fiz como se fosse uma P.A:

você percebe que são duas sequências, uma hora ele soma 2 e depois ele soma 4.

como ele quer saber a posição de um número PAR, peguei só os valores que estão em posições pares: _, 5, _, 11, _, 17, aí você percebe que na sequência das posições pares ele vai somando de seis em seis, portanto a razão da PA será 6.

a38 = a1 + (n-1)xr

a38 = 5 (primeiro termo da sequência) + (19-1)x6 (19 termos porque dividi por dois, já que na sequência possui números pares e impar)

a38= 5+108

a38 = 113.

Gabarito: C
Eu fiz de um jeito um pouco trabalhoso mais deu certo gastei 2 min.

perceba que a diferença de um numero e outro ocscila dentre 2 e 4

3, 5,9,11,15

3+2= 5

5+4+9

9+2+11

11+4+15... vc vai fazendo até chegar ao 38º 113.

Espero ter ajudado.
Números pares: +6
.
38 é par (final 8)
.
2°; 4°; 6°; 8°; 10°
5 ; 11; 17; 23; 29
.
Números que terminam em 8 (8, 18, 28, 38) têm o final 3
Letra C
A lógica é a seguinte: O 4 número é a soma do 3 com o segundo menos o primeiro:

9+5-3 = 11

11 + 9 - 5 = 15

15 + 11 - 9 = 17

17 + 15 - 11 = 21

21 + 17 -15 = 23

Daí podemos perceber que o hora o número será acrescido em 4 hora em 2. (diferença de 5 para 3 ou de 9 para 5, primeiros números da sequencia).

Assim fica estabelecido que os 3 primeiros números são aleatórios, não sequenciais (o próprio comando da questão deixa claro que a sequencia começa no 4 termo). Por esse motivo em 38 números teremos 35 sequencias. sendo a primeira razão 4 (de 11 para 15). assim teremos 17 números com razão 4 e 17 números com razão 2. O 35 número voltará a ter razão 4. Ao todo perfaz 18 números de razão 4 para acharmops o 38 número da sequencia. Assim temos:

R= 6 (4+2 já que 'pula' o número do meio. entre 11 e 15 temos 4; entre 15 e 17 temos 2; entre 11 e 17 temos 6)

N = 18

a1= 11 (primeiro termo sequencial)

an= 11 + (18-1) *6 (fórmula)
an = 113
Têm várias formas de resolver esta questão, na hora da prova temos que ser o mais rápido e prático possivel. Em questões de racíocinio lógico normalmente conseguimos encontrar o padrão fazendo algumas combinações lógicas, algumas vezes podem haver um padrao dentro de outro.

1° 2° 3° 4° 5° 6°......... 38°

3 5    9 11 15 17......... 113

3*1 3*2 3*3   3*4 3*5 3*6 3*38

-1 -1 -1    -1

Depois de descoberto o padrão lógico é só calcular:

Números Ímpares multiplicando 3 pelo Termo (1°, 3°, 5°, 7°,...) o resultado é correto.

Números pares se faz o mesmo cálculo, mas se subtrai 1 do valor obitido.

Então a questão pede qual o valor do Termo 38, simples, 38 (número par) multiplicando 3 subtraindo 1 = GABARITO C) 113

Bons estudos.
Sequência Comum: 1,2,3,4,5,6,7,8,...

Nos números Ímpares: Multiplique por 3

Nos números Pares: Multiplique por 3 e depois subtraia 1

Para 38 (número par) => 38 x 3= 144 -1 = 113

Aprendi com o RODRIGO GOBBATO
É uma sequencia, onde de um numero impar pra outro você salta um par, e desse para o próximo você salta dois pares, e desse pro próximo salta um e assim sucessivamente.. 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15... e por aí vai.
Soma +2, +4, +2. +4......
a1, a3, a5... pula de 6 em 6

a2, a4,a6... pula de 6 em 6

visto que se pede o termo número 38 sabemos que será par. Assim, descartamos os termos ímpares a1, a,3, a5... e aplicamos a fórmula considerando apenas os pares

an=a1 +(n-1).r

a38=5+(19-1).6

a38=113

19 representa a metade de 38, pois usei apenas os termos pares para encontrar o resultado.
Pessoal, bom dia!

Alguém ou o colega Alex consegue explicar o porquê de a1 ser igual a 5?
Pellini, a questão diz que a sequência é 3, 5, 9, 11, 15, 17 ... se você observar, os números da sequência aumentam 2, 4, 2, 4 alternadamente (3, 5 (aumentou 2), 9 (aumentou 4), 11 (aumentou 2)...

Porem, numa PA, a razão tem que ser fixa e não alternada. Se você perceber, podemos separar essa sequencia em 2 sequencias... basta separa-las em números pares e impares.

Sequência 1 - 3, 9, 15, .... (observe que a razão aqui é 6)

Sequencia 2 - 5, 11, 17, ... (observe que a razão aqui tmb é 6)

Como ele quer o termo 38, e 38 é par, começaremos pela sequência cujos termos é par!

só que em se tratando da segunda sequência, o primeiro termo dela é 5!

5, 11, 17, ..
Bom dia, Cristiano!

Agora sim! Muito obrigado, cara!

Bons estudos!
Percebi que a relação da progressão da sequência, no caso das posições ímpares, são elas mesmas multiplicadas por 3.
Nas pares é o número anterior +2.

No caso,

1ª posição x3 = 3
2ª posição = 3+2 = 5
3ª posição x 3 = 9
4ª posição = 9+2 = 11
5ª posição x 3 = 15
...
37ª posição x3 = 111

dessa forma, como a progressão dos pares soma mais 2 da posição anterior, basta somar 2 aos 111 da 37ª posição para achar a 38ª
Assim, 38ª posição =111 + 2 = 113
Gabarito : C
vi todas as explicações e não entendi, alguém me ajuda!
A questão envolve Progressão Aritmética (P.A.), pois temos uma P. A. com uma constante (razão) 6 nas posições ímpares. Veja:

1ª Sequência

   +6          +6

3 - 5 - 9 - 11 - 15 - 17

1ª 2ª    3ª    4ª    5ª    6ª

... e outra Progressão Aritmética, também de razão 6, nas posições pares.

2ª Sequência

         +6               +6

3 - 5 - 9 - 11 - 15 - 17 ...    X=?

1ª 2ª    3ª    4ª    5ª    6ª         38ª

Progressão Aritmética = é toda sequência de números na qual a diferença entre cada termo (a partir do segundo) e o termo anterior é constante. Essa diferença constante é chamada de razão da progressão e é representada pela letra r.

Fórmula Geral:

                                                                                  An = a1 + ( n - 1 ) x r

( Macete p/ memorizar: P. A. é "P.A.querar" Ana = arranja 1 Mais ( novo ? Menos 1 ) "xarope" e ruim

An = termo geral (é quem iremos procurar na questão!), Logo An = X, pois queremos saber quem está na 38ª posição.

a1 = 1º termo ( Como quer se descobrir a posição 38 e ela é par, escolhe-se a 2ª sequência cujas posições são pares), Logo, a1 = 5.

n = nº de termos até An (Nesse caso, n é o número de termos existentes até a 38ª posição, considerando apenas as posições pares). Note que n é igual à metade da posição do termo que queremos encontrar. Como queremos o 38º termo, n vale 19.

r = razão da P.A. (Como se repete é denominada de Constante)

Calculando: An = a1 + ( n - 1 ) x r

                     X = 5 + ( 19 - 1) x 6

                     X = 5 + 18 x 6

                     X = 5 + 108

                    X = 113 (Gabarito C) Portanto, 113 ocupa a 38ª posição.

Mas, se você não lembrar da fórmula, poderá resolver a questão apenas preenchendo as lacunas, já que, nesse caso, não são muito extensas.

Para isso, basta continuarmos com o padrão nas posições pares, pois queremos encontrar o 38º termo:

             +6              +6              +6               +6                +6               +6             +6                  +6                +6             +6             +6

3 - 5 - 9 - 11 - 15 - 17 - 21 - 23 - 27 - 29 - 33 - 35 - 39 - 41 - 45 - 47 - 51 - 53 -   57 - 59 - 63 - 65 - 69

1ª    2ª    3ª    4ª 5ª    6ª     7ª      8ª     9ª     10ª    11ª    12ª   13ª    14ª    15ª    16ª    17ª    18ª    19ª    20ª     21ª   22ª 23ª



71 - 75 - 77 - 81 - 83 - 87 - 89 - 93 - 95 - 99 - 101 - 105 - 107 - 111 - 113 (Gabarito)

24ª 25ª    26ª    27ª    28ª    29ª    30ª    31ª    32ª 33ª     34ª     35ª     36ª 37ª    38ª
Pessoal, o 8º termo é 23; o 18º é 53, eu parei de escrever a P.A ai, agora vejam bem, aqueles que estão nas posições de 8 terminam em 3 e sempre aumentam de 30 em 30, logo o 28º = 83 , 38º = 83 + 30 = 113
Ele quer saber o 38º número. 38 é par, então pega os números nas posições pares. Como?

Sequência original: 3, 5, 9, 11, 15, 17, ....
posições: a1 a2 a3 a4 a5 a6

Vamos pegar agora as posições pares: (a2, a4 e a6)

Sequência original: 3, 5, 9, 11, 15, 17, ....
posições: a1 a2 a3 a4 a5 a6

Agora, é só fazer uma progressão separada e achar o 19º termo, pois você dividiu a PA original em duas, certo? pegando somente as posições pares, logo, logicamente, o 38º termo equivalerá ao 19º termo (38/2 = 19).

Posições pares: 5, 11, 17

Resolvendo:

r = 6 .'. an= a1 + (n-1) .r

a19 = 5 + (19-1) . 6
a19 = 113

espero ter contribuído.
É uma sequência de 6 números.

1º 2º 3º 4º 5º 6º

3 , 5 , 9, 11, 15, 17,

Se você continuar , com a lógica, somando +2 e depois +4, vai obter esses números:

7º 8º 9º 10º 11º 12º

21, 23, 27, 29, 33 35

Repare que a diferença entre quaisquer números da linha de cima e os de baixo dá 18. Exemplo: 35-17=18 ou 23-5=18. Ele quer saber qual número é o 38º termo. Uma carreira completa da sequencia tem 6 números. Então terei 6 linhas completas com 36 termos, (porque 36/6=6). O termo 36º é o último da linha. Logo, o 38º termo da sequência será o segundo número da 7ª linha. O que temos que fazer é multiplicar 18 pela quantidade de vezes que precisamos (6x) e ao fim somar com o 2º termo da primeira linha.

18x6=108 108+5 = 113.
Thaís Santos, eu, como mero mortal de humanas rsrs, fui no braço mesmo, sem todos esses cálculos, vejamos:

3 5 9 11 15 17... Vejamos que no primeiro termo soma-se 2 (3+2=5), e o termo seguinte é a soma de 4 (5+4=9), e assim por diante. 9+2=11, 11+4=15...

3 5 9 11 15 17 21 23 27 29 33 35 39 41 45 47 51 53 57 59... aí vamos até chegar no 38º termo, que será 113.
galera, melhor forma PA. com certeza!
A sequência é 2, 4, 2, 4... (3 + 2 = 5 + 4 = 9 + 2 = 11 etc.)

O oitavo número será 23, daí dá pra deduzir que o trigésimo oitavo terminará com 3: 113, letra c).
Primeiro termo = 3

A razão é 2 e 4

19 termos com razão 2

18 termos com razão 4

18+19 = 37

19.2 = 38

18.4=72

38+72=113

Gab. C
É uma questão trabalhosa. Até você captar a lógica leva muito tempo
Percebe-se que a razão é +2 e +4 alternadamente. Da para achar por ela, mas acredito que seja meio trabalhoso, ainda que vc divida pelo número de vezes que cada uma se repete.

No entanto, dá para notar também que o An, com n ímpar, é igual a (3·n); mas se n é par, An é igual a (3·n)-1.

Portanto, o 38º número desta sequência é (38·3)-1 = 114-1 = 113

Alternativa C
a1 3 A2 5

(+6______(+6

A3 9 A4 11

(+6____ ( +6

A5 15 A6 17

(+6_____ (+6

A7 21 A8 23...

LOGO, temos 2 PA COM r=6 , SE observamos O 38 É par SENDO, portanto, da PA A2, A4, A6... E como TEMOS 2 PA. Dividimos 38 por 2 = 19. Entao N 19. A1= 5 R=6

a19= 5 + 18 x 6

A19= 5+108=

a19= 113
Uma questão de raciocínio lógico o que mais conta é o tempo. Acredito que a maioria descobriu rapidamente qual a sequência lógica nesta questão, portanto o desafio é como chegar mais rapidamente ao 38º número.

Muitos comentários aqui trazem a resposta resolvendo por PA ou por fórmulas um pouco extensas. Nada contra essas resoluções, se é o caminho mais fácil que encontrou, vá por ele.

No entanto, sem desmerecer ninguém, na minha opinião a resolução mais simples e rápida foi do Rodrigo Gobbato (https://www.qconcursos.com/perfil/rodrigo_gobbato) que realmente é genial. Parabéns Rodrigo!

Transcrevendo a resposta dele:

1° 2° 3° 4° 5° 6°......... 38°

3 5    9 11 15 17......... 113

3*1 3*2 3*3   3*4 3*5 3*6 3*38

-1 -1 -1    -1
Gente eu fiz assim

Numero PAR AUMENTA 2 E NÚMERO ÍMPAR AUMENTA 4, A SEQUENCIA PARA NO 6 NÚMERO

38-6 = 32 DESSES 32 16 SÃO PAR E 16 SÃO IMPAR

16*2=32

16*4= 64

32+64+17(QUE FOI O NÚMERO QUE PAROU)= 113
Fui na mão mesmo e descobri a resposta.

GAB LETRA C
https://www.youtube.com/watch?v=jqZXlJlKNE4
2 sequencias.. na sequencia par, que envolve o Termo 38º, Temos que An = (N/2 * 6) - 1. Substituindo o 38: A38 = (38/2 * 6) - 1 = 113.
Só complementando, a questão fala que a sequência lógica foi criada a partir do 4º termo e é recorrente aos 3 termos anteriores.

(3, 5, 9, 11, 15, 17, ... )

3 - 5 = 2 (Razão)--> 2 + 9 = 11

5-9=4(Razão) --> 4+11 = 15

9 - 11 = 2 ( Razão ) --> 2+15 = 17

Considero as outras sequências propostas pelos colegas mais facéis, no entanto, quis apenas destacar o que acredito ser a sequência que o examinador pensou quando elaborou a questão.

" A dor é passageira, o cargo é para sempre "

Bons estudos !
Contei quantos termos faltavam para 38 : 38 - 6 = 32

Dividi 32/2 : 16

16*2 = 32

16*4 = 64

64+32+17(ultimo termo) = 113
A questão trás a junção de duas P.A. (3, 5, 9, 11, 15, 17, ... ), ambas com razão 6.

Separando as duas P.A. temos: (3, 9, 15, ...) e (5, 11, 17, ...), sabendo que a questão pede a identificação do 38º termo, é só dividir o número de termos que cada P.A. terá, no caso 38/2 = 19 termos cada. Neste caso é importante pegar a segunda P.A. para a resolução do problema:

an = a1 + ( n - 1 ) . r

an = 5 + ( 19 - 1 ) . 6

an = 5 + ( 18 ) . 6

an = 5 + 108

an = 113

Gabarito: C
Formam-se duas sequências:

Seq1: 3,9,15 < razão 6

Seq2: 5,11,17 < razão 6

Vamos descobrir agora qual número está na posição 38, logo, pegamos o 38/2 (divide por 2 pq são duas sequências) = está na 19º posição e na segunda sequência, pois resta zero desta divisão.

Depois, usamos a progressão aritmética: an= a1+ (n-1) x r

a19= 5+ (19-1) x 6 = 5+18x6= 113
Existem várias formas de resolver essa questão. Fiz assim:

3 5 9 11 15 17

1º 2º 3º 4º 5º 6º

38 é um número par.

Observe que os termos pares da sequência aumentam de 6 em 6.

5 + 6 = 11

11 + 6 = 17

E que nessa sequência, de 6 termos, 3 são pares, então podemos dividir 38 por 2 para ter a sequência dos termos pares apenas.

38 / 2 = 19

Queremos o 19º termo, com uma razão de 6.

Chegamos ao resultado somando 5 (primeiro termo) a 18 x 6 (quantas vezes 6 tem que ser somado pra chegar no 19º termo).

Assim,

19º termo = 5 + (6x18) = 113

Bons estudosss
Vi muitos comentários sobre a questão e cheguei a conclusão que não é o saber fazer, mas o tempo gasto em cada questão.

Fiz à mão.

Gab. C
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/0av5onsjIkI

Professor Ivan Chagas
Gostou? https://pag.ae/blxHLHy
https://www.youtube.com/watch?v=jqZXlJlKNE4

Acelera o vídeo aí e manda brasa. Bom pra quem tem dificuldade com matemática!
A sequência da questão é: +2 +4 +2 +4...... o enuciado falou que a partir do 4º termo foi criada uma sequência, logo o 4º termo = 11, o 8º term=23, 12º termo = 35 (repare que a cada 4 sequência soma-se 12), dessa forma a cada 4 posições somando 12, vai chegar na 36º posição com 107. 107 +4 +2 = 113.
Existe uma lei de formação entre os números de posição par. Basta que criemos uma lei para todos os números com base na lei das posições pares e, em seguida, substituamos a incógnita pela posição do enunciado:

.

x(n) = 3n - 1
Veja, por exemplo, que 3 vezes a segunda posição menos 1 é igual a 5. Assim como 3 vezes a quarta posição menos 1 é igual a 11.

.

x(38) = 3*38 - 1 = 113
Agora observe que os números pares, vc precisa multiplaca-los com 3, e o resultado obtido vc subtrai com 1, veja:

1-3,
2-5 ( 2x3=6, 6-1=5)
3-9
4-11 (4x3=12, 12-1=11)
5-15
6-17 (6x3= 18, 18-1= 17)
7-21

Então o 38° será igual (38x3= 114, 114-1= 113)
Há várias possibilidades. Após analisar o padrão, seguindo a sequência, vi que poderia ser simplificada para (+2+4+2+4....). Cada novo elemento equivale simplesmente à adição de +2 e o próximo +4. Por ex: o quarto elemento 11 (+2 em relação ao anterior 9); o Seguinte 15 (+4 em relação ao anterior 11). Para confirmar o padrão, fiz a sequência até o 27 (9º elemento).
Seguindo com +2+4 alternadamente até o 38º, temos: 14x(+4) e 15x(+2). Basta somar ao número pelo qual você iniciou essa contagem, no meu caso o 27 --> 30+56+27 = 113

Resultado: 113
Gastei uma folha de papel só com essa questão
T 10 = 29
T 20 = 59
T 30 = 89
T 40 = 119

COMO ELE PEDE O TERMO 38° ENTÃO,

T 40 - 6 (DUAS SEQUÊNCIAS DE 3) = 113
#PAS
"E conhecereis a verdade, e a verdade vos libertará."
João 8:32
Olha, parabéns pra quem consegue fazer essa questão colocando parênteses, X, N é não sei mais o que.... Eu fui no tracinho mesmo fazendo o +2 e +4 até chegar no 38° kkkkkkkkkkk
A fórmula An=A1+(n-1)xR Da para usar nessa questão? Não consegui fazer ..
Tô achando difícil achar a P.A. kkk
Veja que:
11 = 9 + 5 – 3
15 = 11 + 9 – 5
17 = 15 + 11 – 9
Com base nesta lógica, podemos escrever os próximos termos desta sequência:
17 + 15 – 11 = 21
21 + 17 – 15 = 23
23 + 21 – 17 = 27
27 + 23 – 21 = 29
E assim por diante. Ficamos com:
3, 5, 9, 11, 15, 17, 21, 23, 27, 29, …
Repare que a sequência acima pode ser dividida em outras duas, cada uma somando de 6 em 6 unidades:
3, 9, 15, 21, 27, …
e
5, 11, 17, 23, 29, …
O 38º termo da sequência original é o 19º termo da sequência dos termos das posições pares, isto é, o 19º termo desta sequência:
5, 11, 17, 23, 29, …
Para chegar no 19º termo desta sequência, partimos do primeiro termo (5) e somamos 6 unidades por 18 vezes:
5 + 6×18 = 113
GABARITO: C
Resolução: https://www.youtube.com/watch?v=luzcH2Kb_iA
3, 5, 9, 11, 15, 17, ...
3 + 6 = 9
9 + 6 = 15
5 + 6 = 11
11 + 6 = 17
...
3, 5, 9, 11, 15, 17, 21, 23, 27, 29, 33, 35, 39, 41, 45
Pode fazer na mão, ou ver que o 38º termo é par. Então é o 19º termo da sequência vermelha.
Parabéns pra quem bate o olho e vê facilidade nisso kkkkkkkkkk
AO MEU VER 3,5,9,11,15,17 , INTERCALEI OS SEGUINTES NÚMEROS 2 EM SEGUIDA 4 DEPOIS 2 DEPOIS 4 , SOMANDO ATE CHEGAR AO 38 POREM SEQUENCIANDO A SEQUENCIA 10 EM SEGUIDA, DEPOIS PULANDO DE 10 EM 10, FOI ISSO
Pra quem não lembrava de P.A e nem queria multiplicar.
Padrão lógico = +2 e +4.
Vejam: 3 (+2) 5 (+4) 9 (+2) 11 (+4) 15 (+2) 17 (+4) 21 (+2) 23 (+4) 27 (+2) 29...até 113

Deus no comando!

ID

2521546

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Orientação Espacial e Temporal

Após uma hora de corrida em uma maratona, um atleta ocupa a 87ª posição. A cada 35 segundos dos próximos dez minutos, esse atleta ultrapassa um competidor que está à sua frente, e a cada 55 segundos desses mesmos dez minutos, esse atleta é ultrapassado por um competidor que está atrás dele. Após esses dez minutos, o número de posições acima da posição 87ª que esse atleta ocupa, é igual a

Alternativas

Comentários

Veja que 10 minutos correspondem a 10×60 = 600 segundos. O número de intervalos de 35 segundos pode ser obtido pela divisão:

600 / 35

Esta divisão tem resultado 17 e resto 5. Isto significa que temos 17 intervalos de 35 segundos, em cada um deles o atleta ultrapassando alguém, e sobram 5 segundos.

O número de intervalos de 55 segundos pode ser obtido pela divisão:

600 / 55

O resultado é 10 e o resto é 50, de modo que temos 10 intervalos de 55 segundos, em cada um deles o atleta sendo ultrapassado por um competidor, e sobram 50 segundos.

Veja que o atleta sobe 17 posições e perde 10, ficando com um saldo de 17 – 10 = 7 posições à frente da original (87ª).

Resposta: C

https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/raciocinio-logico-dpers-prova-resolvida/
-----35seg-----> (ganha 1 posição) ----> 35seg (dos 55) ----> (ganha mais 1 posição) ----->20seg (dos 55) -----> (perde 1 posição)

assim, em um ciclo de 90seg (35 + 55) o atleta ultrapassa 2 e é ultrapassado por 1, logo ele só ganha 1 posição

então, como em 600 segundos (10mintos) é possível repetir esse ciclo 6 vezes e ainda sobram 54 segundos (basta dividir 600 por 90), ele ainda consegue ultrapassar mais 1 (dentro desses 54seg que sobram)

logo,ele ganha 1 posição por ciclo = 6 posições

e ainda consegue ganhar mais 1 = total de 7 posições
Após uma hora de corrida em uma maratona, um atleta ocupa a 87ª posição. A cada 35 segundos dos próximos dez minutos, esse atleta ultrapassa um competidor que está à sua frente, e a cada 55 segundos desses mesmos dez minutos, esse atleta é ultrapassado por um competidor que está atrás dele. Após esses dez minutos, o número de posições acima da posição 87ª que esse atleta ocupa, é igual a :

Dadaos:

Atleta \o/............................................. 87ª

cada 35 seg........................................ + 1

cada 55 seg ........................................ - 1

Em 10 minutos temos 600 segundos

1) em 600 segundos quantas vezes temos 35 segundos? 17 vezes e alguns quebrados

2) nesses mesmos 600 segundos quantas vezes temos 55 segundos? 10 vezes e alguns quebrados

Se os 35 segundos falam que ele ultrapassou, então ele ultrapassou alguem 17 vezes.

Se os 55 segundos falam que foi ultrapassado, então ele foi ultrapassado por 10 vezes.

Se ele ultrapassou 17 e foi ultrapassado por 10, então esse corredor só subiu 7 posições ao fim de 10 minutos.

Observe que: A questão coloca as diferenças no MESMO intervalo de tempo

se os segundos fossem trocados, ele teria sido ultrapassado por 7. Então não adianta só subtrair, tem que entender o que cada momento de 35 ou 55 segundo representa.
Endender as explicações pra saber se o meu raciocínio foi o correto é mais difícil que resolver as questões kkk
Gabarito: Letra C

Em uma hora, ocupa a posição 87°

A cada 35s ultrapassa um corredor

A cada 55s é ultrapassado por um corredor

Sabendo que 10min=10*60s = 600s

*) Acha-se o número de corredores que ele ultrapassa com o valor inteiro da divisão

x1 = 600/35 = 17

*) Acha-se o número de corredores que o ultrapassam com o valor inteiro da divisão

x2 = 600/55 = 10

Se ele ultrapassa x1=17 corredores, e é ultrapassado por x2=10 corredores,

o saldo de ultrapssagem é de 7 corredores.

Estando em 1h na posição de número 87

Passa a estar em 1h10min na posição de número 80
Um minuto tem 60 segundos. 10 Minutos tem (10.60)= 600 segundos.

600/35= 17.

600/55=10

87+10=97

87+17=104

104-97= 7
Colocando na prática, fica assim:

0ºminuto - 35s (86ª) / 55s (87ª)

1ºminuto - 10s (86ª) / 45s (85ª) / 50s (86ª)

2ºminuto - 20s (85ª) / 45s (86ª) / 55s (85ª)

3ºminuto - 30s (84ª) / 40s (85ª)

4ºminuto - 5s (84ª) / 35s (85ª) / 40s (84ª)

5ºminuto - 15s (83ª) / 30s (84ª) / 50s (83ª)

6ºminuto - 25s (83ª) / 60s (82ª)

7ºminuto - 20s (83ª) / 35s (82ª)

8ºminuto - 10s (81ª) / 25s (82ª) / 45s (81ª)

9ºminuto - 20s (80ª) / 55s (80ª)

No 6º e 9ª minuto, em 25 s e 55s nos respectivos minutos citados, o competidor ganha e perde uma posição. Nesse sentido ele permanece na posição em que está.

Dessa forma, vimos que o competidor terminou na posição 80ª, ganhando 7 posições !
1 minuto tem 60 segundos. 10 Minutos tem (10.60)= 600 segundos.

600/35= 17 foram ultrapassados

600/55=10 ultrapassou

se ele ultrapassou 17 e foi ultrapassado nesse tempo por 10, então subiu 7 posições
1min tem 60segundos; 10 minutos terão 600 segundos.

600/35 = 17 (sobra 7) = ele ultrapassou 17 pessoas

600/55 = 10 (sobra 50) = ele foi ultrapassado por 10 pessoas

17 - 10 = 7 posições ele ganhou
https://www.youtube.com/watch?v=yV4EM2wGAAQ
Basta fazer a conversão de valores ( Minutos para segundo )
já como o atleta ultrapassa e depois é ultrapassado, assim fica simples a conta;

veja:

35 + 55 = 90 (ultrapassou)

55 - 35 = 20 (ultrapassado)

Assim: 90 - 20 = 70

Portanto: 70 / 10 = 7
IMPORTANTE:

Nos 55 segundos que sobraram nas duas divisoes, o atleta ganhou uma posiçao e perdeu outra, por isso nao altera o resultado final. Caso o resto da divisao fosse 35, por exemplo, ele teria ganhado mais uma posiçao e a resposta seria 8.
10min = 600 minutos

600 minutos dividido por 35 = 17 posições à frente 87° + 17 = 104°

600 minutos divido por 55 = 10 posições esse atleta é ultrapassado por um competidor. 104° - 10 posições = 94°

DE 87° PARA 94° É IGUAL À 7 POSIÇÕES
10 minutos = 600 segundos.

O processo todo de ultrapassar e ser ultrapassado leva 90 segundos (35" + 55")

600 segundos / 90 segundos = 6 ciclos completos e resto 60.

A cada ciclo completo, ele ganha uma posição, no final das contas (ultrapassa o anterior e é ultrapassado). Em 6 ciclos completos, ele sai de 87º para 81º. Como o resto da divisão é 60, ele ainda consegue ultrapassar mais um à sua frente (mas não há tempo hábil para ser ainda ultrapassado), terminando a corrida em 80º, ultrapassando assim 7 pessoas.
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/2AMz2lcloKc

Professor Ivan Chagas
Gostou? https://pag.ae/blxHLHy
Sem mistério, me parece mais fácil resolver analisando o saldo.

Posições que o corredor ganha com a primeira regra (uma a cada 35 segundos, por 10 minutos): X
Posições que o corredor perde com a segunda regra (uma a cada 55 segundos, por 10 minutos): Y

Se o resultado dentro dos 10 minutos for decimal, desconsidere o que está à direita da vírgula, porque não existem ultrapassagens "parciais".
Calcule X-Y e descubra o resultado sem maiores problemas.

Bons estudos!
Alexandre Christiano,

você só trocou os conceitos de ultrapassar e ser ultrapassado...

Uma pessoa que ultrapassa 17 competidores (ou fica "17 posições a frente" como vc escreveu) sai do 87º lugar para 70º lugar. Não para 104º.

Essa mesma pessoa sendo ultrapassada por 10 competidores cai de 70º para 80º.

Ou seja, 7 posições a frente de 87º que era sua posição antes de transcorrerem os 10min. 94º seriam 7 posições atrás.

Lembrando que em uma corrida quando alguém ultrapassa um competidor o número de sua posição reduz. O 2o colocado de uma corrida só pode ultrapassar o 1o e se fizer isso ficará em 1o lugar na corrida... (Claro, desconsiderando ultrapassagens de retardatários caso a corrida seja em um circuito fechado, pois essas não modificam a posição).

Bons estudos!
600/35 = 17 e de resto 5, nos quais não passa ninguém.
600/55 = 10 e de resto 50, nos quais não passa ninguém.

Portanto esse corredor, em 10 minutos ultrapassa 17 corredores e é ultrapassado por 10 corredores.
Então 17 - 10 = 7 posições a mais durante os 10 minutos.
Gabarito: C - 7

Deus no comando sempre...
Não consegui montar,pois pensei o seguinte, a casa 35 s ele ultrapassa um e a cada 55 s ele e ultrapassado, porém a questão diz que é do mesmo dez minutos, tipo começou agora o tempo, ele ultrapassou o primeiro (passou 35 s) porém ele vai ser ultrapassado não daqui a 55 s, mas há daqui 20 s, pois como e do mesmo 10 m o tempo está correndo para os dois, para ele que ultrapassou e para o outro que ultrapassou ele, ou seja, ele ultrapassou em 35 s e o outro dai a 20 s ultrapassou ele que fechou 55 s do tempo,
Veja que 10 minutos correspondem a 10×60 = 600 segundos. O número de intervalos de 35 segundos pode ser obtido pela divisão:

600 / 35
Esta divisão tem resultado 17 e resto 5. Isto significa que temos 17 intervalos de 35 segundos, em cada um deles o atleta ultrapassando alguém, e sobram 5 segundos.
O número de intervalos de 55 segundos pode ser obtido pela divisão:

600 / 55
O resultado é 10 e o resto é 50, de modo que temos 10 intervalos de 55 segundos, em cada um deles o atleta sendo ultrapassado por um competidor, e sobram 50 segundos.

Veja que o atleta sobe 17 posições e perde 10, ficando com um saldo de 17 – 10 = 7 posições à frente da original (87ª).

Resposta: C
- 600s / 35s = 17 pessoas que ele passou;
- 87 - 17 = 70ª posição que ele ficaria se só tivesse passado;
- 600s / 55s = 10 pessoas que passaram ele;
- Então, ao invés da 70ª posição, ele fica 10 para trás = 80ª posição;
- 87ª (posição inicial) - 80ª (posição final) = 7 (GABARITO).
Obs.: não é necessário considerar os restos das divisões (600s/35s e 600s/55s), pois representam apenas os segundos restantes após todas as passadas até completar 10 minutos. Nesses segundos finais, ninguém passa ele e ele não passa ninguém, anyway.

ID

2521552

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação da Defensoria Pública

De acordo com a Lei Complementar Federal n° 80/1994 atualizada, no tocante a Defensoria Pública da União, considere:

I. Representar aos sistemas internacionais de proteção dos direitos humanos, postulando perante seus órgãos.

II. Participar, inclusive quando não tiver assento, dos conselhos federais, estaduais e municipais afetos às funções institucionais da Defensoria Pública, independentemente das atribuições de seus ramos.

III. Impetrar habeas corpus, mandado de injunção, habeas data e mandado de segurança ou qualquer outra ação em defesa das funções institucionais e prerrogativas de seus órgãos de execução.

IV. Patrocinar ação penal privada e a subsidiária da pública.

São funções institucionais da Defensoria Pública, dentre outras, as indicadas APENAS em

Alternativas

II e IV.

I, II e III.

II, III e IV.

I e III.

I, III e IV.

Comentários

Gabarito E

I. CERTO. Art. 4º São funções institucionais da Defensoria Pública, dentre outras: VI – representar aos sistemas internacionais de proteção dos direitos humanos, postulando perante seus órgãos;

II. Participar, inclusive quando não tiver assento, dos conselhos federais, estaduais e municipais afetos às funções institucionais da Defensoria Pública, independentemente das atribuições de seus ramos. ERRADO

XX – participar, quando tiver assento, dos conselhos federais, estaduais e municipais afetos às funções institucionais da Defensoria Pública, respeitadas as atribuições de seus ramos;

III. CERTO. IX – impetrar habeas corpus, mandado de injunção, habeas data e mandado de segurança ou qualquer outra ação em defesa das funções institucionais e prerrogativas de seus órgãos de execução;

IV. CERTO. XV – patrocinar ação penal privada e a subsidiária da pública;
I - CORRETA: Art. 4o, VI – representar aos sistemas internacionais de proteção dos direitos humanos, postulando perante seus órgãos;

II - ERRADA: Art. 4o, XX – participar, quando tiver assento, dos conselhos federais, estaduais e municipais afetos às funções institucionais da Defensoria Pública, respeitadas as atribuições de seus ramos;

III - CORRETA: Art. 4o, IX – impetrar habeas corpus, mandado de injunção, habeas data e mandado de segurança ou qualquer outra ação em defesa das funções institucionais e prerrogativas de seus órgãos de execução;

IV - CORRETA: Art. 4o, XV – patrocinar ação penal privada e a subsidiária da pública
LETRA - E

XX – participar, quando tiver assento, dos conselhos federais, estaduais e municipais afetos às funções institucionais da Defensoria Pública, respeitadas as atribuições de seus ramos; (Incluído pela Lei Complementar nº 132, de 2009).
por que gabarito letra "E"? na lei complementar está assim:

II - patrocinar ação penal privada e a subsidiária da pública; com um traço no meio da frase.
Gabarito: E

Art. 3-A: São objetivos da Defensoria Pública:

VI – representar aos sistemas internacionais de proteção dos direitos humanos, postulando perante seus órgãos;

XX – participar, quando tiver assento, dos conselhos federais, estaduais e municipais afetos às funções institucionais da Defensoria Pública, respeitadas as atribuições de seus ramos;

IX – impetrar habeas corpus, mandado de injunção, habeas data e mandado de segurança ou qualquer outra ação em defesa das funções institucionais e prerrogativas de seus órgãos de execução;

XV – patrocinar ação penal privada e a subsidiária da pública;
Não são objetivos. São Princípios Institucionais
Acho que essa questão foi anulada, pois são PRINCÍPIOS INSTITUCIONAIS e não objetivos... ❗DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES ✔Art. 4º São funções institucionais da Defensoria Pública, dentre outras: I - promover, extrajudicialmente, a conciliação entre as partes em conflito de interesses; II - patrocinar ação penal privada e a subsidiária da pública; III - patrocinar ação civil; IV - patrocinar defesa em ação penal; V - patrocinar defesa em ação civil e reconvir; VI - atuar como Curador Especial, nos casos previstos em lei; VII - exercer a defesa da criança e do adolescente; VIII - atuar junto aos estabelecimentos policiais e penitenciários, visando assegurar à pessoa, sob quaisquer circunstâncias, o exercício dos direitos e garantias individuais; IX - assegurar aos seus assistidos, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral, o contraditório e a ampla defesa, com recursos e meios a ela inerentes; X - atuar junto aos Juizados Especiais de Pequenas Causas; XI - patrocinar os direitos e interesses do consumidor lesado;

ID

2521573

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação da Defensoria Pública

Assuntos

Defensoria Pública do Estado do Rio Grande do Sul

A Lei Estadual n° 13.821/2011, que cria o Quadro de Pessoal dos Serviços Auxiliares da Defensoria Pública do Estado, estabeleceu que a estrutura dos cargos de Analista e de Técnico é composta por

Alternativas

dois padrões de vencimentos que representam os estágios na carreira, atingidos por meio de promoção.

três classes, A, B e C, que representam os estágios na carreira, atingidos por meio de progressão.

três padrões de vencimentos que representam as progressões atingidas por meio de avaliação de desempenho feita bimestralmente.

três classes, A, B e C, que representam os estágios na carreira, atingidos por meio de promoção.

três padrões de vencimentos que representam os estágios na carreira, atingidos por meio de promoção anual.

Comentários

gabarito letra D
Art.15 da 13.821 - GAB D

Falou de Promoção -- > Mudança de classe.

Falou Progressão --> Mudança de nível dentro da mesma classe.

ID

2521576

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação da Defensoria Pública

Assuntos

Defensoria Pública do Estado do Rio Grande do Sul

Segundo a Lei Estadual n° 13.536/2010, o Ouvidor-Geral

Alternativas

terá mandato de dois anos, permitida uma recondução.

será escolhido pelo Defensor-Geral da Defensoria Pública do Estado de forma isolada.

será nomeado pelo Conselho Superior da Defensoria Pública do Estado na função de órgão colegiado.

julgará representação contra membros e servidores da Defensoria Pública do Estado.

não terá direito ao pagamento de diárias indenizatórias por expressa vedação legal.

Comentários

Lei 80/94

Art 99 Para mandato de dois anos ,permitida uma recondução.
Lei Complementar 80 de 1994:

Art. 105-B. O Ouvidor-Geral será escolhido pelo Conselho Superior, dentre cidadãos de reputação ilibada, não integrante da Carreira, indicados em lista tríplice formada pela sociedade civil, para mandato de 2 (dois) anos, permitida 1 (uma) recondução.

§ 1º O Conselho Superior editará normas regulamentando a forma de elaboração da lista tríplice.

§ 2º O Ouvidor-Geral será nomeado pelo Defensor Público-Geral do Estado.

§ 3º O cargo de Ouvidor-Geral será exercido em regime de dedicação exclusiva.

Resumo da ópera: O Ouvidor-Geral é escolhido pelo Conselho Superior e nomeado pelo Defensor Público-Geral.

Vida à cultura democrática, C.H.

ID

2523139

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Pesquisa divulgada recentemente afirma que 35 anos costuma ser a idade limite para quem quer ir a clubes sem se sentir velho demais. De acordo com a única empresa a comentar os resultados, Currys PC World, se você tem mais de 35 anos, ir a um clube pode ser algo realmente frustrante.

Os dados coletados, de acordo com nota publicada pela Mix Mag, mostram que, a partir dos 35 anos, as pessoas começam a preferir ficar em casa ao invés de sair. E, após esse ponto da vida, metade das pessoas que participaram da pesquisa afirmaram que preferem ficar em casa em frente à TV, seja lá qual for o clima, ao invés de se preocupar com os gastos de uma noite fora, detalhe que costuma ser uma das grandes desculpas para não ir a nenhum lugar.

A pesquisa também revelou que, dentro do universo de pessoas acima de 35 anos que participaram do projeto, 14% gostam de ficar em casa stalkeando* pessoas no Facebook enquanto outras 37% gostam de usar redes sociais. Também compuseram o estudo perguntas como quantas pessoas não curtem se arrumar para sair (22%), não curtem encontrar babás (12%) ou pegar/arrumar um táxi (21%). E ainda tem o dado de que 7 em cada 10 pessoas estão felizes por já terem encontrado sua alma gêmea e por isso não precisam mais sair.

Matt Walburn, representante da Currys PC World, comentou que “o estudo reconhece o fato de que chega um momento no qual apreciamos o conforto das nossas casas mais do que uma vida social agitada”. E continua, “atualmente é quase impossível ficar entediado em casa com muitas coisas para fazer e as tecnologias mais avançadas, como TV 4K, ampliando a experiência de uma forma tão específica que quase sempre se sobrepõe ao seu equivalente fora de casa”.

De qualquer forma, ir a uma danceteria ou qualquer lugar para curtir não é algo que pode ser delimitado por uma determinada idade, pois o estado de espírito pode ajudar a sair ou não, mas, certamente, a idade mais avançada deve estimular a preferência das pessoas a ficar em casa.

(Adaptado de: https://omelete.uol.com.br)

* stalkear: perseguir, vigiar.

Pode ser concluído, de acordo com o texto, que

Alternativas

as pessoas, em geral, quando atingem uma certa idade, preferem mais ficar em casa à noite a sair para clubes.

há um limite de idade definido para se preferir ficar em casa a sair para clubes, pois isso não é muito pessoal.

muitos continuam a frequentar clubes após os 35 anos, pois não se sentem deslocados nem inferiorizados.

existem pessoas que preferem clubes após os 35 anos, mas sentem-se desconfortáveis nesse tipo de ambiente.

os ricos preferem ficar em casa à noite, vendo um bom filme em seus televisores sofisticados, a sair para clubes.

Comentários

Errei por causa do " preferem mais" !

Gabarito: Letra A
(...) metade das pessoas que participaram da pesquisa afirmaram que preferem ficar em casa em frente à TV (...) ao invés de se preocupar com os gastos de uma noite fora.

Resposta: Letra A
2º parágrafo do texto:

Os dados coletados, de acordo com nota publicada pela Mix Mag, mostram que, a partir dos 35 anos, as pessoas começam a preferir ficar em casa ao invés de sair. E, após esse ponto da vida, metade das pessoas que participaram da pesquisa afirmaram que preferem ficar em casa em frente à TV, seja lá qual for o clima, ao invés de se preocupar com os gastos de uma noite fora, detalhe que costuma ser uma das grandes desculpas para não ir a nenhum lugar.

Gabarito: A

a)

as pessoas, em geral, quando atingem uma certa idade, preferem mais ficar em casa à noite a sair para clubes.
Errei por causa do "à noite".
que texto ruim!!!! ate´o google translator faz uma traduçao melhor...
Discordo do gabarito!

Não são as pessoas em geral que preferem ficar em casa a sair à noite. São metade das pessoas entrevistadas.

Por isso considero que a alternativa mais próxima da correta é a "B"
Pri BL a alternativa que extrapola o texo e a (e)
errei também por estranhar o "em geral", dá ideia de generalizando.
A-) as pessoas, em geral, quando atingem uma certa idade, preferem mais ficar em casa à noite a sair para clubes.

[Quem prefere, prefere ALGUMA COISA a OUTRA = preferem mais ficar em casa à(a+a) noite a sair para clubes.]

No texto: ...se você tem mais de 35 anos, ir a um clube pode ser algo realmente frustrante. / ...a partir dos 35 anos, as pessoas começam a preferir ficar em casa ao invés de sair. E, após esse ponto da vida, metade das pessoas que participaram da pesquisa afirmaram que preferem ficar em casa em frente à TV, seja lá qual for o clima, ao invés de se preocupar com os gastos de uma noite fora...
eu pensei nesse "em geral" também.... mas como era a menos errada, fui nela
danceteria? alguém fala isso ainda?? Faltou dizer que vai pra discoteca. rsrs
Em geral? Em geral?

Não são as pessoas em geral que preferem ficar em casa a sair à noite. São metade das pessoas entrevistadas.

ERREI
Então caros colegas, para acertar a questão eu concluí, a partir deste ponto do texto: "Os dados coletados, de acordo com nota publicada pela Mix Mag, mostram que, a partir dos 35 anos, as pessoas começam a preferir ficar em casa ao invés de sair.", que realmente, a partir de uma certa idade (nesse caso, por volta dos 35 anos), as pessoas preferem ficar em casa ao invés de sair.

Esse foi o raciocinio que usei para acertar a questão, espero que ajude.
Pessoal.... Gabarito é letra A.

Toda conclusão está no último parágrafo...não precisa ler o texto para se confundir.
PREFEREM MAIS (???) Melll Dellls

Enfim... Acrescentando aos comentários:

À noite é adjunto adverbial de tempo, é uma locução adverbial feminina.

A crase, nesse caso, justifica-se por tradição.

Fonte: Flávia Rita - 2015
Jubileu Silva,

Pensei a mesma coisa... hahahaha
esse preferem mais não estaria errado?
Segundo o enunciado da questão:

Pode ser concluído, ou seja, conclusão da pesquisa... no texto: "a idade mais avançada deve estimular a preferência das pessoas a ficar em casa".

Resposta:

a) as pessoas, em geral, quando atingem uma certa idade, preferem mais ficar em casa à noite a sair para clubes.
à noite??

Fizeram uma misturinha das passagens do texto. acertei por eliminação.

FCC, só te digo uma coisa: não digo nada! E digo mais: digo só isso.
achei essa letra e) certíssima. só ricos pra ficarem em casa por tanto tempo sem sentir tanto tédio.
Nos anos 80 era um "terror terrível" fcar em casa, pior ainda sem dinheiro, éramos escravos da programação da tv aberta, quem viveu essa época sabe...rs.Hoje, a internet banda larga suplantou o tédio!
Esse "em geral" é que me deixou na dúvida!

ID

2523142

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

(Adaptado de: https://omelete.uol.com.br)

* stalkear: perseguir, vigiar.

A expressão entre vírgulas no trecho acima indica

Alternativas

resumo.

enumeração.

distribuição.

explicação.

correção.

Comentários

O termo entre virgulas é um aposto explicativo.

Não deixe a FCC te jogar da escada.
Aposto explicativo, campeão de questões de prova.
Ahhh... se todas as questões da FCC fossem assim ...
A frase destacada

“o estudo reconhece o fato de que chega um momento no qual apreciamos o conforto das nossas casas mais do que uma vida social agitada”

não tem vírgula e não está no quarto parágrafo, onde estou boiando nessa questão?
Olá Flavio,

Olhando rapidamente para o texto achei que o parágrafo 4 fazia parte do 3.... mas após o desespero inicial de responder rapidamente, identifiquei corretamente. Todo o trecho enunciado faz parte do parágrafo 4.:

Matt Walburn, representante da Currys PC World, comentou que “o estudo reconhece o fato de que chega um momento no qual apreciamos o conforto das nossas casas mais do que uma vida social agitada”. E continua, “atualmente é quase impossível ficar entediado em casa com muitas coisas para fazer e as tecnologias mais avançadas, como TV 4K, ampliando a experiência de uma forma tão específica que quase sempre se sobrepõe ao seu equivalente fora de casa”.

Logo, o trecho entre vírgulas: representante da Currys PC World.

Bons Estudos.
questão pra ver se o candidato ainda está respirando..lol
Mel na chupeta

kkkkkkkkkk...
Aposto explicativo

Resolução da questão abaixo:

https://youtu.be/OFuCnMyKE0o
Oração, que entre vírgulas, como pede o enunciado tem função explicativa.

Por outro lado como alguns colegas comentaram a referência ao aposto, porém não consegui relacionar uma vez que aposto é um termo que não possui verbos em sua construção.

Se alguém puder compartilharam tal explicação agradeceria..
"Aposto é o termo que explica, resume, especifica, enumera ou distribui um referente com o qual estebelece uma relação de igualdade semântica".

(Pablo Jamilk Flores)
Débora, tá viajando é?? O gabarito é a D.
Aposto explicativo!!
amiga Concurseiro Leal, a expressão entre vírgulas é " representante da Currys PC World".

E não há verbo.
APOSTO!
APOSTO EXPLICATIVO - > Pede isolamento!
Aposto explicativo.
GAB DDDD

APOSTO EXPLICATIVO

ID

2523145

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

(Adaptado de: https://omelete.uol.com.br)

* stalkear: perseguir, vigiar.

A transposição de forma verbal transitiva no trecho ...chega um momento no qual apreciamos o conforto das nossas casas... para a voz passiva resultará na seguinte redação:

Alternativas

chega um momento no qual o conforto das nossas casas são apreciadas por nós.

é chegado um momento no qual apreciamos o conforto das nossas casas.

chega um momento no qual o conforto das nossas casas é apreciado por nós.

chega-se um momento no qual apreciamos o conforto das nossas casas.

chega-se um momento no qual apreciam-se o conforto de nossas casas.

Comentários

Gabarito C
Você poderia ficar em dúvida entre a alternativa A e C, mas ao fazer a pergunta: o que é apreciado por nós? O CONFORTO.

Logo o verbo tem que ficar no singular, logo jamais poderia ser a alternativa A.
Basta fazer a pergunta - como citado pela Nazaré, o que é apreciado por nós? R: O conforto. (singular)
VOZ PASSIVA: verbo SER ou estar + PARTICÍPIO
Questão muito bem explicada pela Nazaré Concurseira, embora apenas completando

Verbo chegar = Verbo intransitivo, logo exclui-se a alternativa D e E pois, em "Chega-se" o se é I.D.S (Índice de indeterminação do sujeito). e não voz passiva sintética.
O CONFORTO É APRECIADO.
"...apreciamos o conforto das nossas casas..."

"...o conforto de nossas casas é apreciado por nós."
Estou compartilhando este conhecimento que para muitos pode parecer simples, mas que para outros muitos pode ser bem complicado, assim como eu me sentia no início dos meus estudos, mas enfim, vamos ao que interessa:

Pessoal, ao resolver questões de voz passiva, fiquem sussa, pois o único conselho que lhes dou é para esquecer o que a sua professora do ensino fundamental o disse, ou seja, que o sujeito é o que pratica a ação( ESQUEÇAM ISSO! ).

O novo conceito que lhes dou de sujeito é: Aquele termo que concorda com o verbo, logo:

Voz ativa

Eu como uma maçã por dia; ( O verbo comer concorda com o EU. Não poderíamos, portanto, dizer : Eu comemos...)

Nós comemos uma maçã por dia. ( Igualmente nessa oração).

Observem que as duas orações acima estão na voz ativa. Por quê?

Estão na voz ativa, pois os sujeitos das orações são os agentes, ou seja, aqueles que praticam a ação, e o complemento é o paciente, ou seja, aquele que recebe a ação.

Voz Passiva

Ao entendermos esses conceitos basilares, fica fácil de acharmos a voz passiva, porquanto, nessa voz, o sujeito é aquele que recebe a ação e o complemento é aquele que pratica a ação, ou seja, invertemos os papéis. Vejamos:

EX.: Uma maçã é comida por mim por dia ( uma maçã é quem recebe a ação de ser comida e é o termo que concorda com o verbo, sendo assim o sujeito; já o complemento "mim", ou seja, EU, é quem pratica a ação, ou seja, o agente da voz passiva) .

Sabendo o que é uma voz passiva, partiremos, então, para o que é uma voz passiva analítica e sintética.

Voz passiva analítca

É a voz passiva escrita de uma forma extensa, ou seja , grande ( Verbo SER + VEBO NO PARTICÍPIO)

Ex.: Casas são vendidas.

EX.2: Enfermeiras são contratadas.

Voz passiva sintética

É a voz passiva de uma forma "enxuta". O verbo dessa voz sempre virá acompanhado com a partícula SE, devendo ser sempre transitivo direto.

EX.1: Vendem-se casas.( VTD + SE)

EX.2: Contrata-se enfermeiras.(VTD + SE)
me perco toda nessa história de conjugação verbal. =(
Chega um momento no qual (apreciamos (VTD, com sujeito oculto nós)), (o conforto das nossas casas (OD)).

O OD vira sujeito paciente e o sujeito agente que no caso oculto "nós" vira agente da passiva.
Voz passiva analítica

- VTD/VTDI

- Verbo ser + particípio (não mude o tempo verbal)

- OD se transforma em sujeito

- Sujeito se transforma em agente da passiva (pode vir implícito)

Chega um momento no qual (elíptico: nós) apreciamos (VTD presente do indicativo) o conforto das nossas casas (OD)

O conforto das nossas casas (sujeito) é apreciado (presente do indicativo + particípio) por nós (agente da passiva) .

___________________________________________________________

2015 - FCC - TRT MG

Transpondo-se para a voz passiva a forma verbal sublinhada na frase "Dentro deles surpreendo a vida que já foi", obtém-se a expressão
(B) é surpreendida (GABARITO).

Ativa: surpreendo: VTD (presente do indicativo) - A vida: OD

Passiva: A vida: sujeito - é surpeendida (presente do indicativo + particípio)

2015 - FCC - TCM GO - Auditor

Transpondo-se para a voz passiva a frase Eles alardeavam o insuportável som instalado nos carros, obtém-se a forma verbal
(A) era alardeado (GABARITO).

Ativa: alardeavam: VTD (pretérito imperfeito do indicativo) - O insuportável som: OD - Eles: sujeito

Passiva: O insuportável som: sujeito - era alardeado (pretérito imperfeito do indicativo + particípio) - Por eles: agente da passiva

___________________________________________________________

Gabarito: C
O sujeito oculto Nós virá agente da passiva
Verbo SE + Verbo no PARTICIPIO "concordancia verbal"

CERTO: o conforto é apreciado

ERRADO: o conforo são apreciado --> os confortos são apreciados
LETRA C.
TRANSPOR PARA A VOZ PASSIVA SIGNIFICA TRANSFORMAR O OBJETO DIRETO EM SUJEITO PACIENTE.
VOZ PASSIVA ANALÍTICA = VERBO SER + PARTICÍPIO
VOZ PASSIVA SINTÉTICA = COM O SE.
Sujeito Agente vira agente da passiva

OD vira Sujeito paciente
Eu fui babando na letra A e cai numa pegadinha
mão chega coça na letra A, rs
Muito comum presenciarmos , ainda que indiretamente, assertivas envolvendo outros conteúdos da Língua Portuguesa...por isso, sempre praticar e praticar!

Abraços! Aguardo todos na posse!
O conforto das nossas casas é apreciado por nós.

ID

2523148

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Funções morfossintáticas da palavra QUE

(Adaptado de: https://omelete.uol.com.br)

* stalkear: perseguir, vigiar.

Em E, após esse ponto da vida, metade das pessoas que participaram da pesquisa... (2° parágrafo), a oração iniciada pela palavra “que” restringe o significado de “pessoas”. Temos o “que” iniciando uma oração com essa mesma função em:

Alternativas

Os dados coletados, de acordo com nota publicada pela Mix Mag, mostram que, a partir dos 35 anos, as pessoas começam a preferir ficar em casa ao invés de sair. (2° parágrafo)

Pesquisa divulgada recentemente afirma que 35 anos costuma ser a idade limite... (1° parágrafo)

...ao invés de se preocupar com os gastos de uma noite fora, detalhe que costuma ser uma das grandes desculpas para não ir a nenhum lugar. (2° parágrafo)

Matt Walburn, representante da Currys PC World, comentou que “o estudo reconhece o fato... (4°parágrafo)

A pesquisa também revelou que [...] 14% gostam de ficar em casa stalkeando pessoas no Facebook enquanto outras 37% gostam de usar redes sociais. (3° parágrafo)

Comentários

Gabarito: C.

O "que" no referido trecho é pronome relativo (pode ser substituído por "o qual", "as quais" etc), referenciando uma oração adjetiva, nesse caso, restritiva.

Exceto na alternativa C, as outras apresentam o "que" como conjunção integrante (pode ser substituído por "isso"), referenciando uma oração substantiva.
Bastava você procurar a alternativa que o QUE também fosse pronome relativo (que geralmente posso substituir por o qual, a qual, os quais...)

Gabarito C de carminha.
Geralmente, nestas questões a FCC coloca o que como função de pronome relativo ou como conjunção integrante.

A alternativa correta é a LETRA C, onde o que possui função de pronome relativo.

VALORES SEMANTICOS DO “QUE”

Pronome relativo: substitui pelo “o qual” e derivados;

Pronome interrogativo: abre perguntas. Ex.: Que fará nas férias?

Conjunção integrante: elemento de ligação entre duas ideias/ações. Substitui “isto”.

Conjunção comparativa: comparação de ideias. Ex.: Essa sala é maior (do) que a outra.

Conjunção consecutiva: ideia de consequência. Ex.: A prova estava tão pesada que ele saiu com dor de cabeça.

Advérbio de intensidade: substitui o “muito”. Ex.: Que difícil aquela prova.

Substantivo: precedido de artigo. Ex.: Ele tem um que de romance.
O verbo me ajudou a encontrar a resposta certa, não sei se sempre vai poder fazer isso. Provável que não...
Valeu Sergio Zambo. Ótimo comentário.
Come to Brazil Nazaré Concurseira! Já te amo!
é´preciso começar a estudar até´os enunciados agora...
Que pronome relativo = troca por o/a qual, os/as quais = Oração adjetiva.

Que conjunção integrante = troca por isso/essa/esse = Oração substantiva.

Nesse tipo de questão a primeira coisa que eu faço é ver qual desses dois cabe. Na maioria das vezes é batata, como nessa questão.

Bons estudos, pessoal.
Olhe o que vem antes do QUE pra saber se é Pronome Relativo ou Conjunção Integrante

a)

Os dados coletados, de acordo com nota publicada pela Mix Mag, mostram que, a partir dos 35 anos, as pessoas começam a preferir ficar em casa ao invés de sair. (2° parágrafo) MOSTRAM ISSO

b)

Pesquisa divulgada recentemente afirma que 35 anos costuma ser a idade limite... (1° parágrafo) AFIRMA ISSO

c)

...ao invés de se preocupar com os gastos de uma noite fora, detalhe que costuma ser uma das grandes desculpas para não ir a nenhum lugar. (2° parágrafo) PR

d)

Matt Walburn, representante da Currys PC World, comentou que “o estudo reconhece o fato... (4°parágrafo) COMENTOU ISSO

e)

A pesquisa também revelou que [...] 14% gostam de ficar em casa stalkeando pessoas no Facebook enquanto outras 37% gostam de usar redes sociais. (3° parágrafo) REVELOU ISSO
AULA:        QUE   =   https://www.youtube.com/watch?v=XDSLLJms7Y8

RESUMO

a)    PRONOME INTERROGATIVO: faz referência a pessoas (substantivo)      ou a coisas (adjetivo).

Ex.            O que ocorreu nesta sala ?        (substantivo)

                 Que tema você escolheu ?         (adjetivo – acompanha o substantivo)

b)          pronome relativo: refere-se a um termo anterior.

Ex.       As crianças que gostam de fabricar seu próprio brinquedo se mostram mais criativas no futuro.

PRONOME RELATIVO: pode ser substituído por outro relativo.

QUE   = O QUAL/ A QUAL/ AO QUAL/OS QUAIS/ AS QUAIS

Q857212

      ****     Oração Subordinada ADJETIVA, RESTRIÇÃO    =     SEM VÍRGULA

       ****     Oração Subordinada ADJETIVA,    EXPLICAÇÃO       =     VÍRGULA

c)          pronome ADJETIVO indefinido:          tem sentido de “quanto”, “quantas”.

Ex.          Que horas são agora?                 QUANTO, QUANTAS

                                      Que       maravilhosa (Adjetivo)

             QUE        SURPEENDENTE    (ADJETIVO)

d)        CONJUNÇÃO COORDENATIVA ADITIVA: liga orações e tem valor próximo da conjunção     “e”.

Ex.    Diz que diz, mas não faz nada!

e)         CONJUNÇÃO COORDENATIVA EXPLICATIVA:       valor próximo de “pois”.

Ex.   Devemos nos amar,     que o ódio consome e destrói a alma.

f)         CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA INTEGRANTE:   introduz oração subordinada SUBSTANTIVA.

Ex.          Ficou claro que   =       ISSO   você não vai mais discutir o mesmo assunto.

g)        conjunção subordinativa causal: valor próximo de “porque”.

Ex.        Corram, que o tornado está próximo da nossa cidade!

h)       conjunção subordinativa temporal:          valor próximo de          “DESDE QUE”.

Ex.    Cinco anos passaram que dali fomos embora.

i) conjunção subordinativa CONCESSIVA:     valor próximo de “embora”, “ainda que”

Ex.          Que não gostem de nosso companheirismo, continuaremos unidos!

j)    conjunção subordinativa CONSECUTIVA: exprime consequência.

-        CONSECUTIVA / CONTRASTE    = IDEIA DE CONSEQUÊNCIA :      QUE = TANTO, TAL, TÃO, DE SORTE

Ex. Tanto pediu que foi atendido.

k) Substantivo: quando se refere à própria partícula “que”. Vem acentuado por ser monossílabo tônico, acompanhado ou de artigo ou de palavra com valor de adjetivo.

                  Ex. Este livro tem um quê de instigação e mistério.

l)     Interjeição: exprime surpresa, espanto e vem acentuado:

Ex. Quê! Você foi ao casamento?

m)            PARTÍCULA DE REALCE: não prejudica a estrutura sintática se retirado.

                 Exemplo: Que vontade que tenho de conversar com você às vezes.
                                  Que no dia tal Fulano livre e consciente



n)           preposição acidental: substitui a preposição “de” quando acompanhada dos verbos ter e haver.

Exemplo:            Tenho que vestir algo apropriado.

                       Há QUE SE perceber o equívoco.
C - Correta / PRONOME RELATIVO que retoma o termo anterior, DETALHE
Letra (c)

E, após esse ponto da vida, metade das pessoas que (os quais) participaram da pesquisa..

o invés de se preocupar com os gastos de uma noite fora, detalhe que (o qual) costuma ser uma das grandes desculpas
Que = o(s) qual(is) = Pronome Relativo (Oração Subordinada Adjetiva podendo ser Restritiva ou Explicativa)

Que = Isso = Conjunção Subordinada (Integrante podendo ser Adverbial ou Substantiva)
A questão pede para marcar a alternativa que possui oração em que o termo QUE apresente a mesma FUNÇÃO (sintática, no caso) que na oração "E, após esse ponto da vida, metade das pessoas que participaram da pesquisa" 2° parágrafo).

O QUE, neste período, exerce função de SUJEITO igualmente na oração da alternativa "C".

É necessário que se tenha cuidado com o comando da questão. Pedir a Função não é o mesmo que pedir a Classificação do termo!
Em E, após esse ponto da vida, metade das pessoas que participaram da pesquisa... (2° parágrafo), a oração iniciada pela palavra “que” restringe o significado (O "que" é pronome relativo que, e nesse caso por não ter vírgula, torna-se oração subordinada adjetiva restritiva) de “pessoas”. Temos o “que” iniciando uma oração com essa mesma função em:

a) Os dados coletados, de acordo com nota publicada pela Mix Mag, mostram que (C.S.I), a partir dos 35 anos, as pessoas começam a preferir ficar em casa ao invés de sair. (2° parágrafo) (Conjunção Integrante)

b) Pesquisa divulgada recentemente afirma que (C.S.I) 35 anos costuma ser a idade limite... (1° parágrafo) (Conjunção Integrante)

c) ...ao invés de se preocupar com os gastos de uma noite fora, detalhe que (Pronome relativo, pode ser trocado por "o qual") costuma ser uma das grandes desculpas para não ir a nenhum lugar. (2° parágrafo) (Gabarito)

d) Matt Walburn, representante da Currys PC World, comentou que (C.S.I) “o estudo reconhece o fato... (4°parágrafo) (Conjunção Integrante)

e) A pesquisa também revelou que (C.S.I) [...] 14% gostam de ficar em casa stalkeando pessoas no Facebook enquanto outras 37% gostam de usar redes sociais. (3° parágrafo) (Conjunção Integrante)
MACETE!

Que= conjunção integrante

Introduz oração subordinada substantiva

Equivale a isso; seu antecedente é um verbo

Que= pronome relativo

Introduz oração subordinada adjetiva

equivale o qual; seu antecedente é um substantivo
PRONOME RELATIVO

- retoma um termo antecedente

- introduz oração subordinada adjetiva.

- une orações a partir de uma palavra comum entre elas

COMO DESCOBRIR A FUNÇÃO SINTÁTICA DO RELATIVO "QUE"

::DICA::

(1) isolar a oração adjetiva

(2) troca o "que" pelo antecedente

(3) identificar como ficou a frase

::EXERCITANDO::

(1) O concurseiro [que estuda para o TRT] acertou 90% das questões. [oração isolada]

(2) O concurseiro estuda para o TRT[...]

(3) Se o "concurseiro" exerce a função de sujeito. Então, o "que" é o sujeito.

GAB. C
A) CSI - Conjunção Subordinativa Integrante

B) CSI - Conjunção Subordinativa Integrante

C) Pron.Relativo (Inicia oração subordinada adjetiva - podendo ser explicativa ou restritiva. Neste caso, a oração é restritiva).

D) CSI - Conjunção Subordinativa Integrante

E) CSI - Conjunção Subordinativa Integrante
QUE PRONOME RELATIVO - RETOMA O TERMO ANTECEDENTE.

FRASE NA ORDEM DIRETA: AQUELE DETALHE (OS GASTOS DE UMA NOITE FORA) - CONSTUMA SE A GRANDE DESCUPAL.
C) Pron.Relativo (Inicia oração subordinada adjetiva - podendo ser explicativa ou restritiva. Neste caso, a oração é EXPLICATIVA COM VIRGULA). RESTRITIVA SEM VIRGULA e se aparecer virgula será depois do pronome QUE.

Se não for assim, por favor explicar melhor.
A) --> B) --> D e E (que) tem função de conjunção integrante

A - mostram (isso)
B- afirma (isso)
D- comentou (isso)
E- revelou (isso)

C- detalhe que costuma ser uma das grandes desculpas para não ir a nenhum lugar. -

detalhe isso, veja que muda o sentido porque não ha nada sendo detalho.

Verbo, o quê costuma ser uma das grandes desculpas ?

R= Detalhe, mas não e qualquer detalhe, este costuma ser uma grande desculpa.
Dica que eu vi aqui no QC:

Substantivo antes do QUE = Pronome relativo
Verbo antes do QUE = Conjunção integrante.
Verbo + QUE = Oração Subordinada Substantiva.

QUE = Conjunção Integrante.

ID

2523151

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

(Adaptado de: https://omelete.uol.com.br)

* stalkear: perseguir, vigiar.

O fragmento Também compuseram o estudo perguntas como quantas pessoas não curtem se arrumar para sair (22%)... (3° parágrafo) fica corretamente reescrito de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, sem prejuízo do sentido, com a substituição do trecho destacado por:

Alternativas

analisaram-se o resultado

fizeram parte da pesquisa

participou do experimento

formou a investigação

resumiram os dados

Comentários

Gabarito B

perguntas no plural concorda com fizeram e estudo equivale a pesquisa
Também compuseram o estudo perguntas

Também fizeram parte da pesquisa.
Letra "A"

Também (advérbio) se analizaram;

Fora que, na minha opinião, o sentido se altera.

Letra "B"

Gabarito.

Letra "C"

Participaram do experimento.

Letra "D"

Formaram a investigação.

Letra "E"

Resumir não é a mesma coisa que compor.
Assim não dá pra selecionar o joio do trigo....
PERGUNTAS fizeram parte da pesquisa.
Flexão do verbo compor na: 3ª pessoa do plural do mais-que-perfeito do indicativo, 3ª pessoa do plural do pretérito perfeito do indicativo

Entrar na composição de; participar de, integrar: mais de cem deputados compunham a nova assembleia.

b) fizeram parte da pesquisa.

Flexão do verbo fazer na: 3ª pessoa do plural do mais-que-perfeito do indicativo, 3ª pessoa do plural do pretérito perfeito do indicativo

Ação passada de fazer; ato de realizar ou de desenvolver alguma coisa a partir de uma determinada ação.

ID

2523154

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

(Adaptado de: https://omelete.uol.com.br)

* stalkear: perseguir, vigiar.

Nessa frase, a expressão no qual retoma

Alternativas

estudo.

Matt Walburn.

representante.

momento.

fato.

Comentários

Retoma momento.

Momento no qual apreciamos,

apreciamos o momento.
O estudo reconhece o fato de que chega um momento

Que momento?

O momento no qual apreciamos ...

No qual = que
Fcc tava uma mãe nessa prova
Nessa prova realmente pegaram muito leve, mas é incrível como meu nível de acerto de questões da FCC entre 2014 e 2017 relativo a interpretação de texto é bem maior do que de 2013 pra trás. Seria uma troca de examinadores na parte de Lingua Portuguesa?
CARACTERISTICAS DO PRONOME RELATIVO:

- SUBSTANTIVO ANTECEDENTE;

- VERBO POSTERIOR;

- SUBSTITUIÇÃO POR OUTRO PRONOME RELATIVO
Gabarito D

Retoma momento. Vejamos:

O estudo reconhece o fato de que chega um momento. Em qual momento?

R: O momento no qual apreciamos

Somos o que fazemos repetidamente. A excelência, portanto, não é um ato, mas um hábito!
Alguém saberia explicar pq é NO qual? Como devo analisar para justificar o uso da preposição. Pois apreciar é VTD, ou estou errada?
Quando houver a expressão no qual troque por que , e vice-versa, para saber o referente!
Alinne Silva,

O uso da preposição é justificado pelo fato de que a formação "no qual", que se refere a "momento", é um adjunto adverbial de tempo. Ou seja, "Apreciamos o conforto num momento". Você está certa ao afirmar que o verbo apreciar, na oração, é VTD. De fato, ele é VTD, mas a retomada do termo "momento" na segunda oração transforma-o em adjunto adverbial de tempo.

Substituindo pelo pronome "que" ficaria assim: " o estudo reconhece o fato de que chega um momento em que apreciamos o conforto..."

ID

2523157

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

Minimundo é o nome do parque temático que é uma das atrações turísticas de Gramado, principal destino de viagens pela Serra Gaúcha, em Rio Grande do Sul.

Lá o visitante pode ver miniaturas de castelos, barcos, ferrovias, estradas, igrejas, cascatas, moinhos, casarios, carros e outros inúmeros detalhes, tudo numa escala 24 vezes menor. Poderia até se pensar que é um parque mais apropriado para crianças, mas logo se percebe que encanta mais os adultos pela perfeição e cenários realísticos do pequeno mundo aí representado.

Esse cenário auxilia, pois, a identificação de réplicas de lugares conhecidos da Europa e do Brasil. São cerca de 140 construções, por enquanto, que retratam tanto lugares atuais, como o Aeroporto de Bariloche da Argentina, como antigos prédios da Alemanha, país de origem do seu fundador.

A história do Minimundo começa com a vontade de um pai e um avô de agradar a duas crianças com um pequeno mundo de miniaturas no jardim diante do seu hotel. Uma espécie de mundo de fantasia com uma casinha de bonecas, castelos e ferrovias. Com o crescimento das crianças, o jardim evoluiu para um parque com novas miniaturas que virou atração para os hóspedes do hotel, e daí até se tornar no que é, um dos roteiros de turistas e de excursões em visita a Gramado.

Todo esse sonho começou com a imigração, em 1952, da família alemã de Otto Höpnner para o Brasil, fugindo à situação difícil da Alemanha pós-guerra. Fixou-se em Gramado e lá construiu o Hotel Ritta Höpnner, nome da sua esposa brasileira, em 1958. Já o parque Minimundo foi inaugurado em 1983.

Boa parte das réplicas em miniaturas representam construções da Alemanha. Nele residem cerca de 2.500 “habitantes”, distribuídos entre os mais variados ambientes, que podem aumentar com a evolução das construções da minicidade. O parque ainda conta com infraestrutura: um café que serve lanches e tortas alemãs, uma loja de souvenir e um espaço infantil.

(Adaptado de: https://cronicasmacaenses.com)

De acordo com o texto, Minimundo é

Alternativas

um ponto turístico de Porto Alegre.

uma reserva ambiental na Serra Gaúcha.

um circo tradicional de Rio Grande do Sul.

um parque temático de Gramado.

uma pequena pousada no Sul do Brasil.

Comentários

Gabarito: D.

Está logo no primeiro período do texto.

"Minimundo é o nome do parque temático que é uma das atrações turísticas de Gramado [...]".
Resposta dada.

estive lá no minimundo em agosto.

é lindo.
A mão que preenche o gabarito chega a tremer
questão tipo :

não morre não filho!!!
Aquela felicidade de ver uma questão fácil e aquela tristeza de saber que todo mundo vai acertar kkk
Certíssimo, Edenilson. Chega a olhar umas três vezes para verificar se realmente está certa, mas o colega Estudande DF está mais certo. Questões assim todos acertam.. Tem questões que a FCC arrepia e tem questões que ela dá...Vai entender...
Quando não é 8 é 80...kkkkk

FCC e suas interpretações
Letra (d)

Todo esse sonho começou com a imigração, em 1952, da família alemã de Otto Höpnner para o Brasil, fugindo à situação difícil da Alemanha pós-guerra. Fixou-se em Gramado e lá construiu o Hotel Ritta Höpnner, nome da sua esposa brasileira, em 1958. Já o parque Minimundo foi inaugurado em 1983.
Letra D.

Em questões como esta estaríamos com o "litle world" preenchido, como diria o turista inglês.
Essa questão me fez lembrar da férias em Gramado hahaha
Me fez lembrar também !!!! Gramado , Canela e Bento Gonçalves .
Nesta não precisava nem ler o texto para saber o que é o minimundo de Gramado!
Meu sonho de consumo é uma questão desta no concurso. kkkkkkkkkkkkkk. Triste é saber que ninguém erraria. kkkkkkkkkk
Fiquei até com receio de marcar
vsf FCC!

Ou questões absurdas que ninguém conseguem interpretar ou essas coisas rídiculas que todo mundo acerta! Achem um meio termo seus insetos!
Velho kkkkkkkkkkkk parece questão de quinta série
Não da para enteder a FCC. têm questões que ela arregaça e voce fica horas e horas e não entende nada. vezes outras, aparece uma questão assim:(

lametavel.:(
essa questão é igual a gol sem goleiro.... rssss
¯\_(ツ)_/¯
Fico até cm medo de questão assim!
deu até receio de responder, rsrs

ID

2523160

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Minimundo é o nome do parque temático que é uma das atrações turísticas de Gramado, principal destino de viagens pela Serra Gaúcha, em Rio Grande do Sul.

(Adaptado de: https://cronicasmacaenses.com)

No contexto do último parágrafo, a palavra habitantes, usada com aspas, representa

Alternativas

visitantes.

pessoas.

funcionários.

crianças.

bonecos.

Comentários

gabarito E

bonecos distribuídos no minimundo
São bonecos.
4º parágrafo do texto:

A história do Minimundo começa com a vontade de um pai e um avô de agradar a duas crianças com um pequeno mundo de miniaturas no jardim diante do seu hotel. Uma espécie de mundo de fantasia com uma casinha de bonecas, castelos e ferrovias. Com o crescimento das crianças, o jardim evoluiu para um parque com novas miniaturas que virou atração para os hóspedes do hotel, e daí até se tornar no que é, um dos roteiros de turistas e de excursões em visita a Gramado.

Gabarito: E
Gabarito E (bonecos)

Mas se o "malandro" não se der o trabalho de ler o texto pode, pela lógica, marcar pessoas.

Portanto, necessário se faz ler, pelo menos, o parágrafo indicado no enunciado.

HEY HO LET'S GO!
Letra (e)

Boa parte das réplicas em miniaturas representam construções da Alemanha. Nele residem cerca de 2.500 “habitantes”, distribuídos entre os mais variados ambientes, que podem aumentar com a evolução das construções da minicidade. O parque ainda conta com infraestrutura: um café que serve lanches e tortas alemãs, uma loja de souvenir e um espaço infantil.

ID

2523163

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Minimundo é o nome do parque temático que é uma das atrações turísticas de Gramado, principal destino de viagens pela Serra Gaúcha, em Rio Grande do Sul.

(Adaptado de: https://cronicasmacaenses.com)

O item sublinhado expressa

Alternativas

uma possibilidade, e pode ser substituído por tem a chance de.

uma obrigação, e pode ser substituído por tem que.

um relato, e pode ser substituído por costuma.

uma transformação, e pode ser substituído por passa a.

um julgamento, e pode ser substituído por parece.

Comentários

Gabarito A

o turista não é obrigado a visitar o local.
É uma possibilidade, ele ver se quiser.
o que faz da alternativa C estar errada?
Leandro Lopes, não é um relato, mas sim uma possibilidade.
é´ um relato sim!!!!! Só´seria possibilidade se tu fosses cego e esperasse encontrar la a cura...
Gabarito A

Pode - possibilidade

Lá o visitante tem a chande de ver miniaturas de castelos (...)

HEY HO LET'S GO!
FCC tava uma mãe nessa prova de português
Pq a C tá errada?
Anita, ''pode'' da ideia de possibilidade, ao passo que ''costuma'' tem um viés de regularidade.
As vezes a questão está tão fácil que dá até medo de responder
n precisou nem ler o txt
Leandro Lopes, a alternativa C esta errada por causa da semantica. No contexto, o autor quis dizer que o turista tem a possibilidade de ver e não um relato, é sutil sim mas existe diferença.
cara essa C ta isca de tubarão

ID

2523166

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Minimundo é o nome do parque temático que é uma das atrações turísticas de Gramado, principal destino de viagens pela Serra Gaúcha, em Rio Grande do Sul.

(Adaptado de: https://cronicasmacaenses.com)

A história do Minimundo começa com a vontade de um pai e um avô de agradar a duas crianças com um pequeno mundo de miniaturas, no jardim diante do seu hotel. (4° parágrafo)

Nesse trecho, o verbo agradar é transitivo indireto, regendo um complemento iniciado pela preposição a. Outro exemplo de verbo do texto que é usado com a mesma preposição antes de seu complemento é

Alternativas

residem. (último parágrafo)

fugindo. (5° parágrafo)

evoluiu. (4° parágrafo)

conta. (último parágrafo)

auxilia. (3° parágrafo)

Comentários

Gabarito: B.

Nesse caso, a preposição fundiu-se com o artigo, formando o acento grave indicativo de crase.
Cuidado, pois existem outros verbos transitivos indireto, mas ele pede um com a mesma preposição A
Fugindo à (a artigo + a preposição) situação.
a) E. Em regra o verbo 'residir' exige a preposição 'de'. Ex: Ele reside em São Paulo.
Nesse caso o verbo 'residir' é TD. De qualquer maneira a preposição 'a' não foi usada.
b) C. O verbo 'fugir' aceita tanto a preposição 'a' (sentido de não enfrentar algo) ou 'de' (sentido de deslocamento). Ex: Ele fugiu aos jornalistas para não responder as polêmicas geradas no discurso. Meu cão fugiu de casa. Veja: ... fugindo à situação difícil ... à = a(preposição) + a(artigo feminino)
c) E. O verbo 'evoluir' no sentido de orginar-se de algo anterior e sofrer transformação gradual, vem acompanhado da preposição 'DE', aceitando também a preposição 'PARA'. Ex: O homem evoluiu do macaco.
Veja:
... o jardim evoluiu para um parque ...
De qualquer maneira a preposição 'a' não foi usada.
d) E. O verbo 'contar' pode ser:
1 - Transitivo direto (enumerar, narrar algo)
2 - Transitivo indireto (ser equiparado, usa-se a preposição 'com')
3 - Intransitivo (incluir num grupo, usa-se a preposição 'com'). Esse é o caso da assertiva:
Veja: O parque ainda conta com ...
De qualquer maneira a preposição 'a' não foi usada.
e) E. 'Auxiliar' aqui é um VTD. Veja: Esse cenário auxilia ... a identificação de réplicas ...
De qualquer maneira a preposição 'a' não foi usada.
Para responder essa assertiva bastava apenas saber a crase.
Gabarito B

Basta ler o 1º período do 5º parágrafo ...foge à situação...

HEY HO LET'S GO!
Questão teroricamente fácil, mas que induz ao erro. Pois o verbo fugir não exige a preposição a normalmente, mas preposição de. Já o verbo auxiliar, no sentido empregado no texto é transitivo direto, mas no sentido de prestar assistência, ele é transitivo indireto regendo a preposição a.
A banca ainda usou um NEON pisca pisca pra identificar a preposição quando optou por frase com crase xD
Fácil, mas confusa. Muita atenção!
Roger Sampaio, o verbo residir não seria intransitivo?
Questão Boas!

Gabarito B.
Essa questão foi meio confusa, se fosse pensarmos direito, pela lógica, fugindo não parece ser verbo, se fosse fugiu até que dava pra levar, mas fiquei nessa dúvida. Mas é assim errando que se aprende.
A primeira vez que fiz a questão errei, mas ao refazer , percebi que a questão não é complicada. O acento indicativo de crase denuncia a assertiva . B) correta!
CRASE = PREPOSIÇÃO + ARTIGO.

fugindo à situação difícil ...

LETRA b)
Se for resolver de modo destacado ,provavelmente irá errar

Esse é o tipo de questão que necessita olhar o contexto:

"...Fugindo à situação difícil da Alemanha..."

LETRA B
TIPICA QUESTÃO QUE SE DEVE VOLTAR AO TEXTO.

SE VOCE FOR PELA REGENCIA DO VERBO COM CERTEZA ERRA.
a) Residem em
b) Fugindo à (preposição a + artigo feminino devido à palavra situação, ocasionando a crase)
c) Evoluiu para
d) Conta com
e) auxilia (quem auxilia, auxilia algo, portanto, o que vier depois disso é artigo, ex: auxilia o transporte / auxilia a caminhada)
O enunciado pede verbo com a mesma preposição A.

Temos a expressão "fugindo à"

Neste caso o único verbo que contém preposição igual ao do enunciado è: fugindo à, pois a crase representa (preposição + artigo).
FUI PELA REGÊNCIA, SEM VER O TEXTO, ME ARROMBEI!

Na verdade, em pleno 2018 quem achar que as questões de português vão estar de graça assim...vai acabar quebrando a cara (como foi meu caso).
Na maioria das vezes não precisa nem ler o texto para respondermos as questões, nesse caso é necessário ler o texto para compreendermos e não nos equivocarmos na hora de marcar a alternativa correta. "fugindo à" está expresso no texto.
Os verbos RESIDIR, MORAR e DOMICILIAR -> são verbos estáticos e INTRANSITIVOS. No entanto, pedem a preposição EM.
Da série: Esse tipo de questão na cai na minha prova
O contexto é fundamental nesse tipo de questão. Não adianta ter pressa.
Acertei a questão, porém aprendi algo mais: Não sabia que o verbo fugir poderia reger a preposição a. Sempre pensei que era somente a preposição de.
Avante pessoal!

Gab.: B
É possível fugir a... e fugir de...

Pode-se «fugir a alguém». Por exemplo: «para fugir aos jornalistas, o ministro saiu por uma porta das traseiras» (= para não ter de enfrentar). Com a mesma preposição, existe também «fugir a algo»: «para fugirem aos impostos, os portugueses usam a imaginação até quase aos limites» (= para não pagarem). Há ainda expressões como «fugir à questão», com o sentido de «evitar responder, desviar-se do assunto».

Em conclusão: fugir a tem mais o sentido de evitar (mais abstrato - adição minha)

Fugir de usa-se mais no sentido de afastamento (coisas concretas - adição minha)

Ex.: «quando o via, a criança fugia dele, assustada»; «o meu cão fugiu de casa». Há, é claro, casos em que «fugir a» e «fugir de» podem permutar, como no exemplo atrás referido: «para fugir aos jornalistas,...», que é quase o mesmo que «para fugir dos jornalistas».

https://forum.wordreference.com/threads/fugir-a-fugir-de.143150/

Bons estudos!
Tenho uma noção mínima de português e acertei a questão...
As respostas estavam no próprio texto, nas passagens que a banca apontou, então, nem precisava pensar muito. Essa questão foi só para pegar o candidato apressadinho.
O enunciado pede: "Outro exemplo de verbo do texto que é usado com a mesma preposição antes de seu complemento é".
Ou seja, preposição a.
Vitor passero deixa óbvio o que a banca quer que analisemos.
...``fugindo à situação´´...

Só o fato de existir uma crase ai, já garante a resposta. Se souber entender como a crase é formada ai, vai entender a questão.
Acho qur muita gente errou pq nao olhou o texto.

Gab:B
Galera, não tem mistério.. (a(preposição) +a(artigo))= à.
O verbo fugir permite duas regências:

Furgir "a" - indicando desvio, evitar assunto. "Para fugir aos jornalistas, o ator saiu pela porta dos fundos".

Fugir "de" - indicando afastamento - "O meu cachorro fugiu de casa".

Fonte: https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/a-regencia-do-verbo-fugir/22014

Questão excelente, e eu errei! rsrsrs
A questão em si é "facil", o que me causou um embrulho foi o comando..por um momento, achei que teria que marcar um verbo que tmb poderia usar o A depois dele, alem das preposições que foram usadas no texto..
Galera, não existe "regência" como estão comentando.

A transitividade sempre depende do caso concreto. Depende dos complementos.

Outra dica: mesmo que você ache que acertou, confira sempre as outras. Fugindo à, estava com crase. não tem como errar.
Muitas vezes a crase é pra evitar ambiguidade! Não tem essa de ''só pelo fato de ter crase quer dizer que houve uma preposição antes'' ! Tem que analisar o contexto!

Ex: ESTUDO A DISTÂNCIA ( estudando as medidas...)

ESTUDO À DISTÂNCIA ( sentido de estudar online por exemplo)

No caso do texto, se colocasse '' fugindo a situação difícil da Alemanha pós-guerra'', parece que é a ''situação difícil que está fugindo'';
letra B
O texto entregou a resposta de bandeja.

ID

2523169

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Minimundo é o nome do parque temático que é uma das atrações turísticas de Gramado, principal destino de viagens pela Serra Gaúcha, em Rio Grande do Sul.

(Adaptado de: https://cronicasmacaenses.com)

Todo esse sonho começou com a imigração, em 1952, da família alemã de Otto Höpnner para o Brasil, fugindo à situação difícil da Alemanha pós-guerra. (5° parágrafo)

Esse trecho está corretamente reescrito de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, sem prejuízo do sentido, em:

Alternativas

Fugindo à situação difícil da Alemanha pós-guerra todo esse sonho, para o Brasil, começou com a imigração em 1952 da família alemã de Otto Höpnner.

Todo esse sonho começou fugindo à situação difícil da Alemanha pós-guerra, com a imigração em 1952 da família alemã, de Otto Höpnner para o Brasil.

Para o Brasil fugindo à situação difícil da Alemanha pós-guerra todo esse sonho começou com a imigração em 1952, da família alemã de Otto Höpnner.

Todo esse sonho começou com a imigração, em 1952 da família alemã de Otto Höpnner para o Brasil fugindo à situação difícil da Alemanha pós-guerra.

Todo esse sonho começou com a imigração da família alemã de Otto Höpnner para o Brasil em 1952, fugindo à situação difícil da Alemanha pós-guerra.

Comentários

por que a "b" está errada? alguém para me explicar?
O erro da B

b) Todo esse sonho começou fugindo à situação difícil da Alemanha pós-guerra( sem sentido, pois diz que o sonho começou fugindo, mas que fugiu foi a família alemã de Otto Höpnner e não o sonho, há também um erro na gramática "família alemã, de Otto Höpnner para o Brasil." essa virgula depois de alemã não pode existir, pois ela está separando o adjunto adnominal do nome.
CRISTINA A.

ERRO DA 'B'

b) Todo esse sonho começou fugindo à situação difícil da Alemanha pós-guerra, com a imigração , em 1952 , [O ANO ENTRE VÍRGULAS] da família alemã , [NÃO TEM ESSA VÍRGULA]de Otto Höpnner para o Brasil.
Letra (e)

a) Errado. Mudaria o sentido.

b) Errado. Já explicado abaixo pelo os colegas.

c) Errado. Mesmo caso da letra (b)

d) Errado. Não pode separar o possuído do possuidor. Fora que deveria existir mais uma virgula confome as letras (b, c)

e) Certo. Todo esse sonho começou com a imigração da família alemã de Otto Höpnner para o Brasil em 1952, fugindo à situação difícil da Alemanha pós-guerra.
Na letra "e", "em 1952" não deveria estar entre vírgulas? Alguém saberia me explicar?

"Todo esse sonho começou com a imigração da família alemã de Otto Höpnner para o Brasil, em 1952, fugindo à situação difícil da Alemanha pós-guerra."
Natália L., a vírgula é opcional depois de adjunto adverbial deslocado que tenha até três palavras
Natália, essa frase está invertida, por isso não está entre vírgulas.

Fugindo à situação difícil da Alemanha pós-guerra todo esse sonho começou com a imigração da família alemã de Otto Höpnner para o Brasil em 1952
Na "B", se fosse "FUGINDO DA SITUAÇÃO...", até manteria o sentido, mas do jeito que ficou perdeu o nexo.

ID

2523172

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Minimundo é o nome do parque temático que é uma das atrações turísticas de Gramado, principal destino de viagens pela Serra Gaúcha, em Rio Grande do Sul.

(Adaptado de: https://cronicasmacaenses.com)

Poderia até se pensar que é um parque mais apropriado para crianças, mas logo se percebe que encanta mais os adultos pela perfeição e cenários realísticos do pequeno mundo aí representado. (2°parágrafo)

Nesse fragmento, a oração iniciada pela conjunção mas expressa, em relação à oração que a antecede, a ideia de

Alternativas

adição.

conclusão.

finalidade.

contraste.

consequência.

Comentários

LETRA D

Adversativas : mas , porém , contudo , no entanto , todavia , não obstante.

CONSEcutiva (CONSEquência = decorrência) : de modo que , de maneira que , de sorte que , tal que , tão que, tamanho que)

Aditivas : e , nem , mas, não só.. mas também , tampouco(nem)

Conclusiva : logo , portanto , por conseguinte , destarte ,de modo que , pois (entre vírgulas).

Final -> a fim de que , para que ..
Complementando :

A ideia de contraste na oração subordinada adverbial concessiva, traz em si o fundamento de transgressão, ou em outra palavra o não cumprimento de uma lei, ou, ainda mais resumidamente --> Fazer aquilo que não se é esperado, ou seja, uma contradição.

suas decorébas são = embora, conquanto, ainda que, mesmo que, se bem que, posto que, apesar de que, por mais que, por pouco que, por muito que

1°Embora eu a ame, não demonstro.

2°Ser ou não ser? Conquanto que a dor acabe, morrerei.

3°Uma espécie de náusea, ainda que fosse ruim, era boa.

4°Mesmo que eu compre uma bmw quando passar no concurso, a tristeza ainda estará aqui.

5°Apesar de tudo isso meus caros amigos, eu amo ler hemingway, shakespeare, dostoéveisk ,e até henry miller.

Força, vamos conseguir!
Letra D.

A conjunção MAS apresenta um contraste /oposição de ideias/ adversidade.

São conjunções ADVERSATIVAS: mas, porém, contudo, todavia, e (mas), senão, entretanto, no entanto, não obstante (indica oposição/ressalva para FCC, CESPE e ESAF), ao passo que, antes ( = pelo contrário), em todo caso, enquanto.

Espero ter contribuído!
Conjunções Adversativas exprimem oposição, contraste, compensação: Mas, porém, todavia, contudo...

Ex:

• A peça foi boa, mas não agradou aos espectadores.

• Não vi meu filho crescer, no entanto está um homem.

• O nosso time era o favorito, contudo foi derrotado.

Gab: D
Errei por causa da merda do Logo que estava à frente do Mas...
Adversidade, ou contraste, como a banca preferiu dizer. Mesmo sentido.
É aquele tipo de prova que você não pode se dar ao luxo de errar nenhuma questão de português, senão já era.
Aprendi a musica das conjunções, e a gora quando vou fazer questões é so cantar..na maioria das veze funciona...:

https://www.youtube.com/watch?v=Joa6uoYA8Mw

https://www.youtube.com/watch?v=E1PbXAb77UM
Frase: Decoreba Concessivas

Embora Malgrado O conquanto mesmo que em que pese, A despeito de, ainda que, apesar do que
Complementando:

A oração adversativa traz consigo uma contradição forte, capaz de alterar a linha de raciocínio original ou propor uma situação que impede o acontecimento de outra ("Ia andar de bicicleta, mas como chovia ele não foi" - ele não andou de bibicleta porque choveu).

Já a oração concessiva traz uma contradição fraca, incapaz de impedir o acontecimento da outra ("Ia andar de bibibleca, conquanto estava chovendo" - quer dizer que ele iria andar de bicicleta independentemente do clima).
ADVERSATIVAS (mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no enteanto, não obstante, "e")

- contraste

- oposição

- compensação

O "e" pode ser aditiva e tbm adversativa.

Segue o exemplo:

Juliana ama Fernando e casou com Eduardo.

É um corno. Ops! É uma adversativa.

O "e" tem sentido de "mas". Dica: ele vem com uma vírgula antes.

Bons estudos, galera.

GAB. D
contraste o mesmo que oposição.
Contraste = Adversidade

São conjunções adversativas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, senão, não obstante ....
D) CONJUÇÃO COORDENATIVA ADVERSATIVA (contraste, adversão, oposição)
Poderia até se pensar NISTO, mas logo se percebe ISTO.

Adversiddade entre ISTO e NISTO.
ADITIVOS E, NEM (NEM... NEM), NÃO SÓ... MAS TAMBÉM, TAMPOUCO, TANTO... QUANTO.

ADVERSATIVOS MAS, PORÉM, CONTUDO, TODAVIA, NO ENTANTO, ENTRETANTO, E

ALTERNATIVOS OU, OU... OU, ORA... ORA, JÁ... JÁ, QUER... QUER, SEJA... SEJA

CONCLUSIVOS LOGO, POIS (DESCOLADO, PORTANTO, POR CONSEGUINTE, ASSIM, ENTÃO, POR ISSO

EXPLICATIVOS POIS, QUE, PORQUE, PORQUANTO

CAUSAIS POIS, PORQUE, VISTO QUE, COMO, UMA VEZ QUE, NA MEDIDA EM QUE, PORQUANTO, HAJA VISTA QUE, JÁ QUE

CONSECUTIVOS TÃO (TAMANHO, TANTO, TAL)... QUE, DE MODO QUE, DE MANEIRA QUE

CONCESSIVOS EMBORA, CONQUANTO, NÃO OBSTANTE, AINDA QUE, MESMO QUE, SE BEM QUE, POSTO QUE, POR MAIS QUE, POR PIOR QUE, APESAR DE QUE, A DESPEITO DE, MALGRADO, EM QUE PESE

COMPARATIVO COMO, MAIS... (DO) QUE, MENOS... (DO) QUE, TÃO... COMO, TANTO... QUANTO, TÃO... QUANTO, ASSIM COMO

CONDICIONAIS SE, CASO, SEM QUE, SE NÃO, A NÃO SER QUE, EXCETO SE, A MENOS QUE, CONTANTO QUE, SALVO SE, DESDE QUE

CONFORMATIVOS CONFORME, CONSOANTE, COMO, SEGUNDO

FINAIS PARA, PARA QUE, A FIM DE QUE, DE MODO QUE, DE FORMA QUE, DE SORTE QUE, PORQUE

PROPORCIONAIS À PROPORÇÃO QUE, À MEDIDA QUE, QUANTO MAIS, AO PASSO QUE

TEMPORAIS QUANDO, ENQUANTO, ASSIM QUE, LOGO QUE, DESDE QUE, ATÉ QUE, MAL, DEPOIS QUE, EIS QUE.

Conector Causais: introduzem uma oração que é causa da ocorrência da oração principal. São elas: porque, que, como (= porque, no início da frase), pois que, visto que, uma vez que, porquanto, já que, desde que, etc. Por exemplo:

Ex: Ele não fez a pesquisa porque não dispunha de meios.
Ex: Como não se interessa por arte, desistiu do curso.

PORTANTO > CONCLUSIVO

CONQUANTO > CONCESSIVO

PORQUANTO > EXPLICATIVO
Só pra quando aparecer vocês também lembrarem: Vírgula Após o "MAS",é coisa do SATANÁS....

ID

2523175

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Minimundo é o nome do parque temático que é uma das atrações turísticas de Gramado, principal destino de viagens pela Serra Gaúcha, em Rio Grande do Sul.

(Adaptado de: https://cronicasmacaenses.com)

Com o crescimento das crianças, o jardim evoluiu para um parque... (4° parágrafo)

Substitui corretamente o segmento sublinhado, preservando o sentido original:

Alternativas

desenvolver-se-á rapidamente para.

se modifica radicalmente com.

mudou-se subtamente ante.

transformou-se gradativamente em.

se torna lentamente a.

Comentários

Gabarito D, as crianças crescem gradativamente, o parque vai se transformando gradativamente
Gabarito D.

A) verbo no futuro, teria que ser um verbo no passado, e o outro erro é que não foi rapidamente, e sim com o decorrer do tempo.

B) nem o tonho da lua marcaria essa, evoluir é bem diferente de modificar radicalmente

C) O certo é subitamente e não Subtamente

D) GABARITO
Me ajudou a eliminar 3 alternativas da questão somente analisando o tempo verbal, que no enunciado é o pretérito perfeito.
GAB D - com o tempo verbal dá pra eliminar várias

Com o crescimento das crianças, o jardim evoluiu para um parque... (4° parágrafo) - Pretério perfeito

Substitui corretamente o segmento sublinhado, preservando o sentido original:

a) desenvolver-se-á rapidamente para. futuro

b) se modifica radicalmente com. presente

c) mudou-se subtamente ante. (subitamente está escrito sem "i", mas evoluir é gradativo e não súbito)

d) transformou-se gradativamente em. (tempo pretérito e evoluir é gradativo, correto)

e) se torna lentamente a. presente

evoluir - verbo 1. transitivo indireto e intransitivo passar por processo gradual de evolução ou transformação; evolver, evolucionar.

"todos os seres vivos evoluíram (de formas anteriores)"

2. intransitivo executar evoluções, movimentos, deslocamentos graduais e harmônicos. "o avião evoluiu sobre a montanha, depois desapareceu"

súbito adjetivo 1. que surge ou chega de repente, sem ser previsto; subitâneo, repentino, inesperado. "morte s."

2. advérbio de maneira inesperada e rápida; subitamente, repentinamente. "s. algo surgiu que chamou a atenção de toda a gente"
questões desse tipo basta bom senso!!
Significado de Gradativamente
advérbio

De maneira gradativa; aos poucos; passo a passo; lentamente: apaixonei-me gradativamente.

FONTE: https://www.dicio.com.br/gradativamente/

ID

2523178

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Minimundo é o nome do parque temático que é uma das atrações turísticas de Gramado, principal destino de viagens pela Serra Gaúcha, em Rio Grande do Sul.

(Adaptado de: https://cronicasmacaenses.com)

O parque ainda conta com infraestrutura: um café que serve lanches e tortas alemãs, uma loja de souvenir e um espaço infantil. (último parágrafo)

Os dois-pontos no segmento acima introduzem concomitantemente as ideias de

Alternativas

enumeração e exemplificação.

explicação e resumo.

explicação e distribuição.

distribuição e exemplificação.

especificação e resumo.

Comentários

LETRA A

DOIS PONTOS :

Os dois pontos assinalam uma pausa suspensiva da voz, indicando que a frase não esta concluída.

a) indicar uma citação alheia ou própria:

Já dizia Rui Barbosa: " O homem criando, através do trabalho, assemelha-se a Deus".

b) antes de uma enumeração: Q755631

"Nós éramos quatro: uma prima, dois neguinhos, e eu.(Mário Quintana).
" O restante, a saber: capital, esfera e coroa, fez-se em pedaços."

c) antes de uma explicação ou sequência: Q675344

"Talvez fosse apenas falta de vida: estava vivendo menos do que podia e imaginava (...)" (Clarice Lispector)

"Procurei o mostrador: do ponto em que me achava não se percebia número". (Graciliano Ramos)

Referência: Nílson Teixeira de Almeida - Gramática Completa para concursos e vestibulares.
Os dois-pontos são usados:

1) Em enumerações

Exemplo: A mulher foi à feira e levou: dinheiro, uma sacola, cartão de crédito, um porta-níquel, e uma luva.

2) Antes de uma citação

Exemplos: A respeito de fazer o bem aos outros, Confúcio disse certa vez: “O ver o bem e não fazê-lo é sinal de covardia.”

Por toda rigidez acerca dos pensamentos do século XIX, Nietzsche disse: “E falsa seja para nós toda verdade que não tenha sido acompanhada por uma gargalhada”.

3) Quando se quer esclarecer algo

Exemplos: Ele conquistou o que tanto desejava: uma vaga no TRT de Brasília.

Abriu mão do que mais gostava: acordar tarde. Mas foi recompensado por isso.
Resposta a)[ DOIS PONTOS

2)introdução de explicação ou enumeração:

Vamos fazer o seguinte: eu canto e você dança.

encomendaremos: duas pastas com elástico e cem folhas de papel sulfite. ]
Esta questão deveria ser ANULADA !

Não há concomitância alguma. Após os dois-pontos no segmento acima, o autor ENUMERA de maneira TAXATIVA e não exemplificativa o que a insfraestrutura tem. Assim não há resposta correspondente à situação correta.

A FCC forçou mt a barra dizendo que há concomitância. A banca deveria ser bem mais criteriosa...
Exemplificação??
CORRETA A

DOIS-PONTOS ( : )

A) Iniciar a fala dos personagens:
Ex.: Então o chefe comentou:
- Está ótimo!

B) Antes de apostos ou orações apositivas, enumerações ou seqüência de palavras que explicam, resumem idéias anteriores.
Ex.: Meus amigos são poucos: Jorge, Ricardo e Alexandre.

C) Antes de citação
Ex.: Como já dizia Vinícius de Morais: “Que o amor não seja eterno posto que é chama, mas que seja infinito enquanto dure.”

*enumeração: "um café que serve lanches e tortas alemãs, uma loja de souvenir e um espaço infantil."

*exemplificação: "um café que serve lanches e tortas alemãs, uma loja de souvenir e um espaço infantil."

"Comece acreditando que é possível."
Os dois-pontos podem introduzir uma explicação, enumeração, esclarecimento.

GABARITO -> [A]
Essa questão deveria ser anulada!!

Para mim.. Concomitantemente agora é sinônimo de: aleatoriamente ..

Concomitantemente é sinônimo de: simultaneamente, ao mesmo tempo, sincronicamente..respectivamente..

Apesar de todos os comentários estarem certo quanto ao embasamento, a alternativa (a) está errada, pois deveria ser:

a) explicação e enumeração

O parque ainda conta com infraestrutura: (explica) (e depois enumera) um café que serve lanches e tortas alemãs, uma loja de souvenir e um espaço infantil.

e não:

enumeração e exemplificação.
Eu acertei pensando assim:

:UM café, UMA loja e UM espaço - Enumeração

...Serve lanche e torta, ...de souvenir, ...infantil - Exemplificação

UM café (que vende por exemplo lanches e tortas)

UMA LOJA (que vende por exemplo Souvenir)

UM espaço (que é infantil, mas poderia ser para fumantes , por exemplo)

Não sei se está certo esse modo de pensar, mas pra essa questão deu certo.
RESPOSTA: A

Leiam o comentário da colega Sâmera Lima!
Questão Boa

GAB LETRA A
APOSTO

RETOMA UM SUBSTANTIVO OU TERMO NOMINAIS PARA EXPLICAR, RESUMIR, AMPLIAR OU DESENVOLVER. PODE VIR SEM PONTUAÇÃO, COM TERMO EXPLICATIVO E PRECEDIDO POR PREPOSIÇÃO.

TERMOS OS SEGUINTES APOSTOS:

1- EXPLICATIVO, NORMALMENTE POSSUE PONTUAÇÃO ( , - :

2- ESPECIFICATIVO, INDICANDO PESSOA, LUGAR E OBRA LITERÁRIA

3- ENUMERATIVO, VEM APÓS:

4- COMPARATIVO, COM CONECTIVO

5- RECAPITULATIVO, RESUME NORMALMENTE COM UM PRONOME INDEFINIDO UM SUJEITO COMPOSTO E POSSUI VÍRGULA ANTES DELE.

6- DISTRIBUITIVO, SEPRADO POR ;

7- ORACIONAL, FUNCIONA COMO UMA ORAÇÃO INTEIRA.
Concordo com os colegas, essa questão deveria ser anulada!
Enumeração: "um café que serve lanches e tortas alemãs, uma loja de souvenir e um espaço infantil."

Exemplificação: "um café que serve lanches e tortas alemãs, uma loja de souvenir e um espaço infantil."

Letra A
O café, a loja e o espaço infantil são exemplos de infraestrutura. Como são citados três exemplos de infraestrutura, há também a enumeração.
Exemplificação foi demais!!

Entendo ser explicação e enumeração!!

ID

2523181

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Minimundo é o nome do parque temático que é uma das atrações turísticas de Gramado, principal destino de viagens pela Serra Gaúcha, em Rio Grande do Sul.

(Adaptado de: https://cronicasmacaenses.com)

O segmento do texto que está reescrito corretamente de acordo com a norma-padrão da língua, preservando-se o sentido original, é:

Alternativas

Boa parte das réplicas em miniaturas representam construções da Alemanha. (último parágrafo) / Grande parte das pequena imitações simbolisa construções da Alemanha.

Todo esse sonho começou com a imigração, em 1952, da família alemã de Otto Höpnner... (5°parágrafo) / Toda essa aspiração iniciou-se com a vinda para o Brasil da família alemã de Otto Höpnner...

A história do Minimundo começa com a vontade de um pai e um avô... (4° parágrafo) / A existencia do Minimundo se inicia pelo desejo de um pai e de um vô...

São cerca de 140 construções, por enquanto, ... (3° parágrafo) / Encontra-se aproximadamente 140 estabelecimentos, até o momento, ...

Poderia até se pensar que é um parque mais apropriado para crianças, ... (2° parágrafo) / Haveria até a possibilidade de se considerar que é um local mais adequado à infantes, ...

Comentários

LETRA B

A- ERRADA. Grande parte das pequenaS imitações simboliZa construções da Alemanha.

Ex: Sujeito possui coletivos partitivos (METADE de, a maior parte, grande parte, maioria, uma das etc.): O verbo fica no singular (concordância lógica) ou vai para o plural (concordância atrativa).

Essa é uma exigência que se impõe tanto em tempos de guerra quanto em tempos de paz.
Essa é uma das exigências que se impõem tanto em tempos de guerra quanto em tempos de paz.

C - ERRADA. A existência do Minimundo se inicia pelo desejo de um pai e de um Avô

D - ERRADA. EncontraM-se aproximadamente 140 estabelecimentos -> 140 estabelecimentos são encontrados

E - ERRADA. Haveria até a possibilidade de se considerar que é um local mais adequado A infantes ( Não se usa crase antes de plural
Comentário objetivo ein Cassiano =)
Para o Brasil não deveria estar entre vírgulas? (Letra B)
Gabarito: B

Vou destacar os erros que eu encontrei, mas podem haver mais.

a) Boa parte das réplicas em miniaturas representam construções da Alemanha. (último parágrafo) / Grande parte das pequena imitações simbolisa (simboliza) construções da Alemanha.

b) Todo esse sonho começou com a imigração, em 1952, da família alemã de Otto Höpnner... (5°parágrafo) / Toda essa aspiração iniciou-se com a vinda para o Brasil da família alemã de Otto Höpnner...

c) A história do Minimundo começa com a vontade de um pai e um avô... (4° parágrafo) / A existencia (existência) do Minimundo se inicia pelo desejo de um pai e de um vô (avô)...

d) São cerca de 140 construções, por enquanto, ... (3° parágrafo) / Encontra (Encontram)-se aproximadamente 140 estabelecimentos, até o momento, ...

e) Poderia até se pensar que é um parque mais apropriado para crianças, ... (2° parágrafo) / Haveria até a possibilidade de se considerar que é um local mais adequado à (a ou aos) infantes, ...
Letra B.

Esta questão não corresponde ao padrão culto.

Toda essa aspiração iniciou-se com a vinda para o Brasil da família alemã de Otto Höpnner... Gera ambiguidade; dá a entender que o Brasil pertence à família alemã.
Os colegas já colocaram os erros, porém o curioso, conforme o Concurso Douglas, a expressão "para o Brasil" representa um adj. adverbial, de grande extensão (3 palavras), por isso deveria vir entre vírgula.
aspiração

substantivo feminino

1ato ou efeito de aspirar; inspiração, sucção.

2.. desejo profundo de atingir uma meta material ou espiritual; sonho, ambição.
Acredito que a falta da data na reescritura da letra b torna precária a manutenção do sentido.
Ainda sobre a alternativa E:

NÃO SE USA CRASE antes de uma palavra plural quando o "a" estiver no singular.

Os brasileiros não obedecem a leis de trânsito.

Obs.: Se o mesmo a vier seguido de -s, de plural, haverá crase.

Era favorável a decisões justas.

Era favorável às (a+as) decisões justas.

Fonte: Flávia Rita - 2015
me respondam pq o danado desse " para o Brasil" da letra b não está entre vírgulas por favor.
Quem veio para o Brasil da família alemã de Otto Höpnner?

E quem que deu o Brasil pra eles?

Questão ruinzinha em?
GAB - B

Para acrescentar os comentários dos colegas, ficou a dúvida quanto à expressão "para o Brasil" na letra B por não estar entre vírgulas.

Conforme ensinamento da profa. Adriana Figueiredo, para a FCC:

Locução adverbial ou advérbio deslocados (para o início ou intercalados) as vírgulas são facultativas.: João ontem/pela manhã estudou.

Oração adverbial deslocada - vírgulas obrigatórias: João, para passar, estudou muito.

Oração adverbial na ordem direta - vírgula facultativa: João estudou muito para passar. (...muito, para passar)

Para CESPE: locução de 3 ou mais palavras as vírgulas são obrigatórias.
depois de ter errado e olhado os comentários dos colegas vi como a questão estava fácil! kkk
acredito que "para o Brasil" deveria estar entre vírgulas, contudo nesse caso a resposta certa é a menos errada!

é isso mesmo?
não se usa crase antes de plural.

ID

2523199

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

De acordo com a Constituição do Estado do Rio Grande do Sul, decorrido o prazo de 15 dias do envio da lista tríplice ao Governador do Estado sem a nomeação do Defensor Público-Geral,

Alternativas

será investido no cargo o integrante da lista tríplice mais votado.

será investido no cargo o integrante da lista tríplice que possuir idade mais avançada, respeitando o limite de 70 anos.

será investido no cargo o integrante da lista tríplice mais antigo na carreira, independente da idade.

deverá ser elaborada uma nova lista tríplice, obedecendo os preceitos constitucionais e legais.

será investido no cargo o integrante da lista tríplice que possuir idade mais avançada, respeitando o limite de 65 anos.

Comentários

http://www.al.rs.gov.br/filerepository/repLegis/arquivos/EC%2089-50.pdf

Página 2

§ 2º - Decorrido o prazo de 15 (quinze) dias do envio da lista tríplice ao Governador do Estado sem a nomeação do Defensor Público-Geral, será investido no cargo o integrante da lista tríplice mais votado.
art 120 parágrafo 2° da CE
GABARITO: A

Constituição Estadual do Rio Grande do Sul

Art. 120, § 2.º

Da Defensoria Pública

Art. 120. A Defensoria Pública é instituição essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a orientação jurídica e a defesa, em todos os graus, dos necessitados, na forma do art. 5.º, LXXIV, da Constituição Federal, estendendo-se os seus serviços por todas as comarcas do Estado, de acordo com as necessidades e a forma prescrita em lei complementar estadual.

§ 2.º Decorrido o prazo de 15 (quinze) dias do envio da lista tríplice ao Governador do Estado sem a nomeação do Defensor Público-Geral, será investido no cargo o integrante da lista tríplice mais votado.
Complementando sobre o Defensor -Público Geral

*

- Nomeado por Governador dentre de lista triplice, após 15 dias sem nomeação pelo Executivo, investe o mais votado.

- Eleição do DPG é feita por todos membros da carreira, por voto obrigatório e secreto.

- Mandato de 2 anos - UMA recondução permitida.

- DPG pode ser destituído por maioria absoluta da Assembleia Legisl.
*
*
Bons estudos.

ID

2523205

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação da Defensoria Pública

Assuntos

Defensoria Pública do Estado do Rio Grande do Sul

De acordo com a Lei Complementar Estadual n° 9.230/1991, elaborar lista tríplice destinada à promoção por merecimento é competência, dentro outras,

Alternativas

privativa do Defensor-Geral da Defensoria Pública do Estado.

privativa do Corregedor Geral da Defensoria Pública do Estado.

do Conselho Superior da Defensoria Pública do Estado.

privativa do Subdefensor-Geral da Defensoria Pública do Estado.

do Defensor Público, representante da classe perante o segundo grau de jurisdição.

Comentários

Art. 14 - Ao Conselho Superior da Defensoria compete editar o Regimento Interno da Defensoria Pública, o de seus serviços auxiliares, expedir instrução sobre competência e funcionamento das unidades integrantes e atribuições dos membros da instituição e seus servidores, representar ao Procurador-Geral sobre matéria de seus interesse da instituição, bem como opinar sobre estas mesmas matérias, em especial sobre a estrutura e funcionamento da Defensoria, sobre o estágio probatório, a promoção, a remoção compulsória e a demissão de Defensores Públicos
Correta: Letra C

Artigo 10, § 2º da Lei Complementar Estadual n° 9.230/1991 - A promoção por merecimento dependerá de lista tríplice para cada vaga, elaborada pelo Conselho Superior, em sessão secreta, com ocupantes do primeiro terço da lista de antiguidade.

ID

2523208

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação da Defensoria Pública

Assuntos

Com relação ao exercício e ao estágio probatório, de acordo com a Lei Complementar Estadual n°11.795/2002, é correto afirmar que

Alternativas

ao entrar em exercício, o Defensor Público do Estado iniciará o estágio probatório e poderá, em sua fase preliminar, ser colocado à disposição do Defensor Público-Geral, a critério do Conselho Superior da Defensoria Pública do Estado.

na apuração da antiguidade dos Defensores Públicos que iniciarem o exercício na mesma data, será observada como critério de desempate o Defensor com a maior idade na data da aprovação no concurso, respeitando o limite de 70 anos.

o exercício no cargo de Defensor Público do Estado, na classe inicial da carreira, dar-se-á no prazo de até 30 dias, contados da data da posse, sendo que será tornada sem efeito a nomeação do Defensor Público do Estado que não entrar em exercício neste prazo.

após o término do estágio probatório, quando o competente relatório concluir pela exoneração, dele terá conhecimento o Defensor Público, que poderá oferecer alegações no prazo preclusivo de 15 dias.

após o término do estágio probatório, se o Conselho Superior da Defensoria Pública do Estado decidir pela exoneração, ele encaminhará cópia integral do processo para o Defensor Público-Geral do Estado para decisão confirmando ou afastando a exoneração, no prazo preclusivo de 5 dias.

Comentários

A Nomeação depende que o indivíduo seja aprovado previamente em concurso público de provas e/ou títulos, com exceção aos cargos de provimento em comissão. A autoridade estatal competente, de forma unilateral, dará o cargo ao seu devido titular.

Depois de nomeado, o indivíduo se submete ao ato da Posse. O nomeado aceita o cargo, com o compromisso de bem servir e bem desempenhar as suas funções previamente definidas. Ocorre com este ato o travamento da relação entre o Estado e o indivíduo, por meio da assinatura deste de um termo escrito, no prazo de 30 dias da publicação do provimento (nomeação).
CORRETA 'C'

Art. 13 - O exercício no cargo de Defensor público do Estado, na classe inicial da carreira, dar-se-á no prazo de até 30 (trinta) dias, contados da data da posse. Parágrafo único - Será tornada sem efeito a nomeação do Defensor Público do Estado que não entrar em exercício no prazo estabelecido neste artigo.

Art. 15 - Ao entrar em exercício, o Defensor Público do Estado iniciará o estágio probatório e poderá, em sua fase preliminar, ser colocado à disposição da Corregedoria-Geral, a critério do Defensor Público-Geral do Estado. (...)

Art. 16 - O Conselho Superior da Defensoria Pública do Estado avaliará o estágio probatório, elaborando relatório conclusivo e submetendo sua decisão à homologação do Defensor Público-Geral do Estado.

§ 1º - A Corregedoria-Geral do Estado encaminhará, no prazo de 30 (trinta) dias a contar do término do estágio probatório, relatório ao Conselho Superior da Defensoria Pública, no qual opinará motivadamente pela confirmação do Defensor Público na carreira, ou em caso contrário, por sua exoneração.

§ 2º - Quando o relatório concluir pela exoneração, dele terá conhecimento o Defensor Público, que poderá oferecer alegações no prazo de 10 (dez) dias.

§ 3º - Com ou sem as alegações a que se refere o parágrafo anterior, o Conselho Superior da Defensoria Pública do Estado, por maioria absoluta de seus membros, confirmará ou não o Defensor Público na carreira, em decisão fundamentada.

Art. 17 - Se o Conselho Superior da Defensoria Pública do Estado decidir pela confirmação, o Defensor Público-Geral do Estado expedirá o competente ato declaratório.

Parágrafo único - Se o Conselho Superior da Defensoria Pública do Estado decidir pela exoneração, o Defensor Público-Geral do Estado, assim que receber cópia integral da decisão, providenciará no imediato afastamento do Defensor Público, encaminhando expediente ao Governador do Estado para decisão.

Art. 18 - Na apuração da antigüidade dos Defensores Públicos que iniciarem o exercício na mesma data, será observada como critério de desempate a ordem de classificação no concurso.

ID

2523211

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação da Defensoria Pública

Assuntos

De acordo com a Lei Complementar Estadual n° 11.795/2002, no que tange à promoção, a antiguidade será apurada na classe e determinada pelo tempo de efetivo exercício na mesma. Em caso de empate na classificação por antiguidade dentro da mesma classe, será considerado mais antigo o Defensor Público que contar com maior tempo de serviço na carreira de Defensor Público e, se necessário, sucessivamente, contar com

Alternativas

maior idade, melhor classificação no concurso para ingresso na Defensoria Pública do Estado, maior tempo de serviço público no Estado e maior tempo de serviço público em geral.

maior tempo de serviço público no Estado, maior tempo de serviço público em geral, maior idade e melhor classificação no concurso para ingresso na Defensoria Pública do Estado.

melhor classificação no concurso para ingresso na Defensoria Pública do Estado, maior tempo de serviço público no Estado, maior idade e maior tempo de serviço público em geral.

melhor classificação no concurso para ingresso na Defensoria Pública do Estado, maior tempo de serviço público no Estado, maior tempo de serviço público em geral e maior idade.

maior tempo de serviço público no Estado, maior tempo de serviço público em geral, melhor classificação no concurso para ingresso na Defensoria Pública do Estado e maior idade.

Comentários

Alternativa correta: "b".

Está conforme a literalidade do artigo 20, §1º, da Lei Estadual/RS nº 11.795/02:

Art. 20 - A antigüidade será apurada na classe e determinada pelo tempo de efetivo
exercício na mesma.
§ 1º - Em caso de empate na classificação por antigüidade dentro da mesma classe, será
considerado mais antigo o Defensor Público que contar com maior tempo de serviço na carreira
de Defensor Público e, se necessário, sucessivamente, contar com maior tempo de serviço
público no Estado, maior tempo de serviço público em geral, maior idade e melhor classificação
no concurso para ingresso na Defensoria Pública do Estado.

Abraços

ID

2523214

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação da Defensoria Pública

Assuntos

De acordo com a Lei Complementar Estadual n° 13.484/2010, o Defensor Público Conselheiro eleito

Alternativas

perderá o mandato quando, durante o seu mandato faltar, injustificadamente, a dez sessões alternadas, independente da natureza da reunião.

terá mandato de 2 anos, vedada a reeleição.

não perderá o mandato por ausência em sessões, justificada ou não, uma vez que exercerá cumulativamente a função de Conselheiro e Defensor Público.

perderá o mandato quando, durante o seu mandato faltar, injustificadamente, a três sessões consecutivas ou a cinco alternadas, independente da natureza da reunião.

terá mandato de 3 anos, vedada a reeleição.

Comentários

Gabarito letra D

Art. 6.º - O Defensor Público Conselheiro eleito perderá o mandato: I - quando, durante o seu mandato faltar, injustificadamente, a 3 (três) sessões consecutivas ou a 5 (cinco) alternadas, independente da natureza da reunião, implicando a imediata assunção do membro suplente à titularidade, respeitado o procedimento disposto no Regimento Interno previsto no “caput” deste artigo.

ID

2523217

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

De acordo com a Lei Complementar Estadual n° 10.098/1994, o servidor, em regra, NÃO poderá permanecer em licença por prazo superior a vinte e quatro meses, salvo nos casos de licença para

Alternativas

o exercício de mandato eletivo; para concorrer a mandato público eletivo; e tratar de interesses particulares.

prestação de serviço militar; para concorrer a mandato público eletivo; e por motivo de doença em pessoa da família.

tratar de interesses particulares; por motivo de doença em pessoa da família; e para prestação de serviço militar.

acompanhar o cônjuge; para o desempenho de mandato classista; e por motivo de doença em pessoa da família.

acompanhar o cônjuge; para o desempenho de mandato classista; e para o exercício de mandato eletivo.

Comentários

Art. 128 - Será concedida, ao servidor, licença:

I - para tratamento de saúde;

II - por acidente em serviço;

III - por motivo de doença em pessoa da família;

IV - à gestante, à adotante e à paternidade;

V - para prestação de serviço militar;

VI - para tratar de interesses particulares;

VII - para acompanhar o cônjuge;

VIII - para o desempenho de mandato classista;

IX - prêmio por assuidade;

X - para concorrer a mandato público eletivo;

XI - para o exercício do mandato eletivo;

XII - especial, para fins de aposentadoria.

§ 1º - O servidor não poderá permanecer em licença por prazo superior a 24 (vinte e quatro) meses, salvo nos casos dos incisos VII, VIII e XI deste artigo.

Resposta: letra E
Gab E.

+24 meses de licença:

--> Mandato eletivo.

--> Acompanhar cônjuge.

--> Mandato classista.
Essa questão trata das licenças que podem ter período de gozo superior a 24 meses. São apenas três: para acompanhar o cônjuge; para o desempenho de mandato classista; e para o exercício de mandato eletivo (art. Art. 128, §1º do Estatuto)
Gabarito: Letra E
MACETE: MANDATO DO AMORZÃO
MANDATO CLASSISTA, ELETIVO E ACOMPANHAR O CÔNJUGE
A alternativa E está correta, tendo em vista o disposto no art. 128, §1º, da Lei Complementar n° 10.098/1994 (Estatuto dos Servidores Públicos Civis do Rio Grande do Sul), vejamos: § 1.º O servidor não poderá permanecer em licença por prazo superior a 24 (vinte e quatro) meses, salvo nos casos dos incisos VII, VIII e XI deste artigo (VII - para acompanhar o cônjuge; VIII - para o desempenho de mandato classista; XI - para o exercício de mandato eletivo).
Lei. 10.098. Art. 128; § 1º - O servidor não poderá permanecer em licença por prazo superior a 24 meses, salvo nos casos dos incisos VII, VIII e XI deste artigo.
- VII - para acompanhar o cônjuge;
- VIII - para o desempenho de mandato classista;
- XI - para o exercício de mandato eletivo;
Ou seja, o resto pode.......

ID

2523220

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

De acordo com a Lei Complementar Estadual n° 10.098/1994, no tocante às penalidades, é correto afirmar que

Alternativas

o servidor que, injustificadamente, se recusar a ser submetido à inspeção médica determinada pela autoridade competente, está sujeito à penalidade de advertência ou repressão no caso de reincidência.

a repreensão será aplicada por escrito, na falta do cumprimento do dever funcional ou quando ocorrer procedimento público inconveniente.

é desnecessária a menção do dispositivo legal pertinente à sanção no ato que demitir o servidor estável.

prescreverá em doze meses a aplicação das penalidades de suspensão, multa e demissão por abandono de cargo e faltas sucessivas ao serviço.

quando se tratar de falta funcional que, por sua natureza e reduzida gravidade, não demande aplicação das penas previstas na referida lei, será o servidor advertido obrigatoriamente por escrito, constando restrição de visualização em seu prontuário.

Comentários

Letra A) Art. 189, inciso IX

Letra B) CORRETA: Cópia do artigo 188

Letra C) Art. 192

Letra D) Art. 197

Letra E) Art. 187, parágrafo 2º
§ 2º - Quando se tratar de falta funcional que, por sua natureza e reduzida gravidade, não demande aplicação das penas previstas neste artigo, será o servidor advertido particular e verbalmente.

Art. 188 - A repreensão será aplicada por escrito, na falta do cumprimento do dever funcional ou quando ocorrer procedimento público inconveniente.

Art. 189 - A suspensão, que não poderá exceder a 90 (noventa) dias, implicará a perda de todas as vantagens e direitos decorrentes do exercício do cargo e aplicar-se-á ao servidor: I - na violação das proibições consignadas nesta lei; II - nos casos de reincidência em infração já punida com repreensão; III - quando a infração for intencional ou se revestir de gravidade; IV - como gradação de penalidade mais grave, tendo em vista circunstância atenuante; V - que atestar falsamente a prestação de serviço, bem como propuser, permitir, ou receber a retribuição correspondente a trabalho não realizado; VI - que se recusar, sem justo motivo, à prestação de serviço extraordinário; VII - responsável pelo retardamento em processo sumário; VIII - que deixar de atender notificação para prestar depoimento em processo disciplinar; IX - que, injustificadamente, se recusar a ser submetido à inspeção médica determinada pela autoridade competente, cessando os efeitos da penalidade uma vez cumprida a determinação.

Art. 192 - O ato que demitir o servidor mencionará sempre o dispositivo legal em que se fundamentar.

Art. 197 - A aplicação das penas referidas no artigo 187 prescreve nos seguintes prazos:

I - em 12 (doze) meses, a de repreensão;

II - em 24 (vinte e quatro) meses, as de suspensão, de multa, de demissão por abandono de cargo e por ausências sucessivas ao serviço;

III - em 5 (cinco) anos, a de demissão, de cassação de aposentadoria, de cassação de disponibilidade, e de destituição de cargo em comissão ou de função gratificada ou equivalente.
Art. 188 - A repreensão será aplicada por escrito, na falta do cumprimento do dever funcional ou quando ocorrer procedimento público inconveniente.
Caraio...e eu me perguntando ao analisar as respostas. Q PORRAÉ ESSA?

De pangaré na lei 10.098 de 2000 Da acessibilidade das pessoas com deficiência.

:) ;)
Macete de um colega aqui do QC:
Recusou a Inspeção Médica? >>> SUSpensão
GABARITO B

A) 130. § 4º -
O servidor não poderá recusar-se à inspeção médica, sob pena de ser sustado o pagamento de sua remuneração até que seja cumprida essa formalidade.

B) Art. 188 -
A repreensão será aplicada por escrito, na falta do cumprimento do dever funcional ou quando ocorrer procedimento público inconveniente.

C) Art. 192 -
O ato que demitir o servidor mencionará sempre o dispositivo legal em que se fundamentar.

D) Art. 197
II -
em 24 (vinte e quatro) meses, as de suspensão, de multa, de demissão por abandono de cargo e por ausências sucessivas ao serviço;

E) Art. 187
§ 2º -
Quando se tratar de falta funcional que, por sua natureza e reduzida gravidade, não demande aplicação das penas previstas neste artigo, será o servidor advertido particular e verbalmente.
Alternativa A: Art. 189. A suspensão, que não poderá exceder a 90 (noventa) dias, implicará a perda de todas as vantagens e direitos decorrentes do exercício do cargo e aplicar-se-á ao servidor: IX - que, injustificadamente, se recusar a ser submetido à inspeção médica determinada pela autoridade competente, cessando os efeitos da penalidade uma vez cumprida a determinação.
Alternativa B: Correta, nos termos do art. 188 da Lei Complementar n° 10.098/94 (Estatuto e Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos Civis do Estado do Rio Grande do Sul).
Alternativa C: Art. 192. O ato que demitir o servidor mencionará sempre o dispositivo legal em que se fundamentar.
Alternativa D: Art. 197. A aplicação das penas referidas no artigo 187 prescreve nos seguintes prazos: II - em 24 (vinte e quatro) meses, as de suspensão, de multa, de demissão por abandono de cargo e por ausências sucessivas ao serviço;
Alternativa E: Art. 187, § 2.º: Quando se tratar de falta funcional que, por sua natureza e reduzida gravidade, não demande aplicação das penas previstas neste artigo, será o servidor advertido particular e verbalmente.

Gabarito: B

ID

2525479

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Legislação Federal

Nos termos da legislação da Polícia Federal, NÃO é considerada atividade de segurança privada a de

Alternativas

transporte de qualquer tipo de carga ou de valores.

proteção dos bens patrimoniais.

especializar e reciclar os vigilantes.

segurança do trabalho.

garantir a incolumidade física de pessoas.

Comentários

Essa questão não aborta competências previstas na Legislação da PRF, mas sim da PF
Tá doidão Patrulheiro??Que q isso tem a ver com a questão??

Gabarito letra D
LEI 7.102/83 - Dispõe sobre segurança para estabelecimentos financeiros, estabelece normas para constituição e funcionamento das empresas particulares que exploram serviços de vigilância e de transporte de valores, e dá outras providências.

Art. 10. São considerados como segurança privada as atividades desenvolvidas em prestação de serviços com a finalidade de: (Redação dada pela Lei nº 8.863, de 1994)

I - proceder à vigilância patrimonial das instituições financeiras e de outros estabelecimentos, públicos ou privados, bem como a segurança de pessoas físicas; (Incluído pela Lei nº 8.863, de 1994)

II - realizar o transporte de valores ou garantir o transporte de qualquer outro tipo de carga. (Incluído pela Lei nº 8.863, de 1994)

ID

2525482

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

Ao final do curso, o aluno, uma vez aprovado e capacitado para o exercício de segurança privada, deverá apresentar indicadores relacionados ao desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes. O único indicador que NÃO se enquadra nesse perfil é

Alternativas

identificar os agentes nocivos no ambiente de trabalho e desenvolver hábitos de empatia no trabalho.

defender-se com o uso de técnicas adequadas e manter-se saudável e em forma física.

identificar condutas ilícitas descritas na legislação penal e executar uma vigilância dinâmica e alerta, interagindo com o público em geral.

aplicar primeiros socorros e proteger o meio ambiente.

adotar medidas iniciais de prevenção e de combate a incêndios, operar com técnica e segurança equipamentos de comunicação, alarmes e outras tecnologias de vigilância patrimonial.

Comentários

Gabarito: a)

Desenvolver hábitos de empatia no trabalho não é um indicador relacionado ao desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes da área de segurança.
proteger o meio ambiente é indicador relacionado ao desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes da área de segurança.?!
Creio que a banca fez uma pegadinha com a termo "MEIO AMBIENTE", pois ela quis dizer MEIO AMBIENTE DE TRABALHO...ela generalizou o termo.
Questão bem difícil, ao meu ver!

ID

2525485

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

Carlos é um agente de segurança de dignitário e, para tanto, desenvolveu conhecimentos técnicos, conhecimentos táticos e controle emocional, objetivando o desempenho adequado de suas funções, no que tange a operacionalização da segurança. Considerando essas três qualidades de Carlos, compreende características de conhecimento técnico no que tange a segurança de dignitários:

Alternativas

o saber acerca das leis, normas, regulamentos e doutrinas de segurança, bem como sobre o funcionamento de dispositivos de emergência e de proteção.

a forma como o segurança de dignitário irá comportar-se mentalmente e psicologicamente, controlando suas emoções e mantendo o equilíbrio necessário no momento da ação.

o mecanismo psicológico que traz a tona a verdade ou a mentira, o profissionalismo ou o amadorismo, a sabedoria ou a ignorância, a razão ou a emoção, a vitória ou a derrota.

a habilidade de lidar com os próprios sentimentos, adaptando-os conforme a situação e expressando-os de maneira saudável para si e para o grupo no qual está inserido.

a manutenção do equilíbrio entre razão e emoção, considerando que os excessos costumam trazer consequências prejudiciais à ação no trabalho de segurança.

Comentários

A) o saber acerca das leis, normas, regulamentos e doutrinas de segurança, bem como sobre o funcionamento de dispositivos de emergência e de proteção.

Esta é alternativa correta. a questão quer saber a assertiva que caracteriza o conhecimento TÉCNICO. As demais assertivas caracterizam a capacidade emocional do agente.
Gabarito letra A

Conhecimento Técnico - É o saber acerca das leis, normas, regulamentos e doutrinas de segurança, funcionamento de todos os dispositivos de emergência e de proteção (alarmes, armas letais e não letais, extintores, hidrantes, viatura, etc.)

Conhecimento Tático - É a forma em que a pessoa empregará o seu conhecimento técnico. Isto é: seu posicionamento, postura, agilidade, rapidez, eficácia, observância das leis, normas, doutrinas de segurança, etc. É sua tática que definirá se o agente vai viver ou morrer em um sinistro; se ele será absolvido ou condenado após sua ação.

Controle Emocional - É o mecanismo psicológico que traz a tona a verdade ou a mentira; o profissionalismo ou o amadorismo; a sabedoria ou a ignorância, a razão ou a emoção; vitória ou a derrota.
Com excessão da letra A, todas as alternativas versão sobre questões emocionais. O segredo é verificar as palavras chaves.
exatamente Cristiano Fraga e a palavra chave dessa questão foi (técnico).
O conhecimento técnico é o saber acerca de leis, normas, regulamentos e
doutrinas de segurança, funcionamento de todos os dispositivos de emergência e
de proteção (como armas letais e não letais, por exemplo)

Gabarito A
A) Técnico B) Emocional C) Emocional D) Emocional E) Emocional

ID

2525488

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

O planejamento de segurança passa por várias fases, dentre as quais, destaca-se aquela onde é realizado o treinamento de toda a equipe, coletivamente e individualmente, englobando todas as situações possíveis de cada risco, mantendo o foco no posicionamento, na postura, agilidade, rapidez, eficácia, observância das leis, normas, doutrinas de segurança, enfim, demonstrando o que a empresa espera que se faça diante de cada situação. Essa é a fase do planejamento de segurança onde ocorre a

Alternativas

elaboração do planejamento técnico da prevenção ativa.

definição dos objetivos e políticas de segurança.

antecipação e reconhecimento dos riscos, ameaças ou vulnerabilidades.

elaboração do planejamento técnico da prevenção passiva.

elaboração e execução do planejamento operacional.

Comentários

Niveis do Planejamento
a) Institucional ou Estratégico ===> Envolve toda corporação - Ênfase na alta gestão - Política e filosofia
b) Departamental ou Tatico ===> Determina os meios para o SSI - Avaliação do custo x benefício (valor do ativo assegurado) - Estabelecimento de condições, prazos e responsabilidades.
c) Executivo ou Técnico ===> Especialistas - Manutenção e operação - Alimenta o planejamento constante.

Faseamento do Planejamento
1ª Fase –pré-planejamento (nível estratégico)
2ª Fase–introdução ao planejamento
3ª Fase–desenvolvimento do planejamento
4ª Fase–conclusão do planejamento
5ª Fase –execução do planejamneto
6ª Fase –manutenção do planejamento
NÍVEL OPERATIVO (ou operacional) Trata do manual de operações de segurança propriamente dito, descrevendo normas, condutas, procedimentos de rotina ou emergenciais e os seus responsáveis. Define como devem ser cumpridas as tarefas.
Nível institucional (ou estratégico): envolve toda a empresa, porém está mais identificado com a alta administração. Traça a filosofia e políticas de segurança e define a missão do departamento responsável.

Nível departamental (ou tático): busca a otimização dos recursos. É desenvolvido nos níveis organizacionais intermediários e estabelece meios necessários para implantação de sistema de segurança integrado. Detalha condições, prazos e responsabilidades.

Nível executivo (ou técnico): trata da descrição técnica detalhada do sistema integrado, como também de seus equipamentos, manutenção, instalação e equipes de operação e reparo (plano de segurança).

Nível operativo (ou operacional): trata do manual de operações de segurança propriamente dito, descrevendo normas, condutas, procedimentos de rotina ou emergenciais e os seus responsáveis. Define, enfim, como devem ser cumpridas as tarefas.

GABARITO (E)

Bons estudos!

Te vejo na posse!!!
GABARITO E

Nível/Planejamento Operacional:

--> é mais específico

--> define as ações

--> é o nível responsável pelo treinamento das equipes

--> é responsável pelos controles de acesso

--> é planejado a curto prazo

--> trata do manual de operações de segurança propriamente dito
Amigos creio que a pergunta se refere a 5º fase do topico "Modularidade e Faseamento". Todos estao falando somente dos "Níveis"

Fases:

"5. Fase: Execução do Planejamento. Implementação do projeto e de execução de ajustes, Implantação por módulos e fases."

Nesse caso são feitos todos os ajustes da execução, que engloba o posicionamento, postura, agilidade, rapidez etc

ID

2525491

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

Planejamento de Segurança

Ao tratarmos de planejamento de segurança, precisamos desenvolvê-lo considerando um nível caracterizado pelo envolvimento de toda a empresa, traçando sua política e filosofia de segurança, estabelecendo qual será a missão do Departamento de Segurança. Esse nível do planejamento de segurança é denominado

Alternativas

tático.

estratégico.

técnico.

operacional.

modus operandi.

Comentários

Níveis do planejamento

Planejamento estratégico: refere-se à organização como um todo e é focado no longo prazo. Esse tipo de planejamento tem uma visão forte no ambiente externo (...). Os objetivos nesse nível devem ser mais gerais, ou seja, pouco detalhados. O planejamento estratégico tem como principais fases: a definição do negócio, missão, visão e valores da organização, o diagnóstico estratégico (composto da análise interna e externa da organização), a formulação da estratégia, a implantação dela e o controle de todo o processo.

Planejamento tático: deve observar as diretrizes gerais estipuladas no planejamento estratégico e determinar os objetivos específicos de cada unidade ou departamento. Costuma ser focado no médio prazo.

Planejamento operacional: irá determinar as ações específicas necessárias para cada atividade ou tarefa importante da organização. Seus objetivos são bem detalhados e específicos. Nesse nível, o planejamento é focado no curto prazo e é constantemente revisto.

Fonte: Administração Geral para Concursos (Rennó, 2013)
Letra B - Estratégico.

Niveis de Planejamento:

Institucional( Estratégico) - Filosofia e Politicas de segurança. Missão do departamento responsável

Departamental (Tático) - Otimização de Recursos. Estabelece meio necessários para implatantação de sistema de segurança integrado. Detalha condições, prazos e responsabilidades.

Executivo(Técnico) - Plano de Segurança. Descrição técnica detalhada do sistema integrado como também de seus equipamentos, manutenção, instalação e equipes de operação.

Operativo ( Operacional) - Manutel de operações de segurança propriamente dito, descrevendo normas, condutas, procedimentos de rotinas emergenciais e os seus responsaveis. Define como deve ser cumpridas as tarefas.
Niveis do Planejamento
a) Institucional ou Estratégico: (ênfase na alta gestão; definições gerais; políticas e filosofias)
Envolve toda corporação e é focado no longo prazo. Há pouco detalhamento e compreende a definição do negócio, missão, visão, valores da organização, o diagnóstico estratégico, formulação da estratégia, sua implantação e o controle de todo o processo.

b) Departamental ou Tático: (determina os meios para o sistema de segurança integrado; avaliação do custo x benefício; estabelecimento de condições, prazos e responsabilidades)
Deve observar as diretrizes gerais estipuladas no planejamento estratégico e determinar os objetivos específicos de cada unidade ou departamento. Costuma ser focado no médio prazo.

c) Executivo ou Técnico: (especialistas; manutenção e operação; alimenta o planejamento constante)
Determinação do Plano de Segurança. Descrição técnica detalhada do sistema integrado como também de seus equipamentos, manutenção, instalação e equipes de operação.

d) Operativo ou Operacional: (determinação das operações de segurança propriamente ditas, descrevendo normas, condutas, procedimentos de rotinas emergenciais e os seus responsáveis)
Define como devem ser cumpridas as tarefas e determina as ações específicas necessárias para cada atividade ou tarefa importante da organização. Seus objetivos são bem detalhados e específicos. Nesse nível, o planejamento é focado no curto prazo e é constantemente revisto.
GABARITO B

Falou em políticas e filosofia no planejamento de segurança é com o nível estratégico, que está ligado ao alto escalão da empresa ou organização.
NÃO DEVEMOS ESQUECER QUE A FILOSOFIA É GÊNERO DO QUAL SÃO ESPÉCIES A POLÍTICA.

A POLÍTICA DE SEGURANÇA, PARA SER IMPLEMENTADA, TEM QUE OBSERVAR A FILOSOFIA DE SEGURANÇA EM VIGOR.

É FATOR DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA PESQUISAR A CULTURA EMPRESARIAL NA DETERMINAÇÃO DO QUE É NECESSÁRIO FAZER E DO QUE EFETIVAMENTE PODERÁ SER FEITO EM TERMOS DE SEGURANÇA, EVITANDO - SE O PLANEJAMENTO E IMPLANTAÇÃO IMPRÓPRIAS PARA O PERFIL CULTURAL DA ORGANIZAÇÃO.

SABER DA CULTURA EMPRESARIAL IMPLICA APENAS COMPREENDER, E NÃO NECESSARIAMENTE ACEITAR, UMA VEZ QUE , NÃO RARO, ALTERAÇÕES DE CULTURAS SE FARÃO NECESSÁRIAS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE UM PLANEJAMENTO DE SEGURANÇA MINIMAMENTE EFICAZ.
Envolve a organização como um todo, estabelecendo política e missão.

GAB. B
Gabarito: B ✔

A questão descreve o planejamento de segurança como algo que envolve a organização como um todo, estabelecendo política e missão. Bem, se é assim, é estratégico!

Bons estudos!
==============
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ID

2525494

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

Segurança Física e Patrimonial

Na Categoria Circuito Fechado de Televisão − CFTV, o Quad é um

Alternativas

sistema de câmeras avançadas com mecanismo de Lente Zoom de grande capacidade, movimentação em 360 graus horizontal e 90 vertical integrados.

sistema digital tal como DVRs e PCs com placa de captura a utilização de monitores XVGA.

tipo de processador de vídeo que utiliza técnicas digitais para fazer a compressão dos sinais de vídeo das câmeras e exibir quatro imagens completas na tela de um monitor.

dispositivo, ou micro câmera, que capta imagens com a característica de possuírem uma lente com tamanho extremamente reduzido, sem ter qualquer tipo de prejuízo a captação da imagem.

equipamento de gravação de imagens em fitas de vídeo convencionais.

Comentários

É um tipo de processador de vídeo que utiliza técnicas digitais para fazer a compressão dos sinais de vídeo das câmeras e exibir quatro imagens completas na tela de um monitor. A vantagem deste equipamento é a possibilidade de visualizar 4 imagens simultâneas, porém a compressão gera perda de linhas e consequente perda de resolução das imagens, que se for utilizado um Time-Lapse terá perda dupla; ou seja na digitalização e na gravação, gerando imagens de baixa qualidade
GABARITO C

É um tipo de processador de vídeo, utilizado em vídeo monitoramento por câmeras de vigilância.
O Quad (Quad Splitter) é um dispositivo eletrônico que combina as imagens de até 4 câmeras e as mostra em um monitor divido em quatro quadros ao mesmo tempo. Possui também um circuito que permite efetuar o seqüenciamento das imagens como um seqüencial mostrando a imagem de uma câmera de cada vez.

existem outros dispostivos como:

Os Time-Lapses são equipamentos de gravação de imagens em fitas de vídeo convencionais. Permitem a gravação entre 24 e 960 horas em uma fita VHS normal de 120 minutos. Isto é conseguido através da modificação dos intervalos entre a gravação das imagem, que normalmente são feitas em um total de 30 quadros por segundo em um vídeo cassete, nos time-lapses são reduzidos para 15, 10, 5, 1 ou menos campos por segundo

multiplexadores:Durante muitos anos os multiplexadores foram a melhor e mais avançada alternativa de gerenciamento de sistemas de CFTV, permitindo que várias câmeras, usualmente em conjuntos de 4, 10 ou 16 canais fossem gravadas simultaneamente em um mesmo time-lapse. Graças a seu princípio de funcionamento, os multiplexadores tem uma operação bastante superior aos quads e seqüenciais, pois além de gravar imagens de todas as câmeras em intervalos menores, possuem ainda a capacidade de mostrar as imagens em multi-screen, ou seja várias câmeras ao mesmo tempo no monitor, permitindo ao operador um controle de um número maior de câmeras. Além disso, as imagens são enviadas para a gravação em quadro completo, significando uma menor quantidade de informações perdidas nas imagens

ID

2525497

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Segurança e Transporte

Assuntos

Um indivíduo com uma faca tenta agredir um segurança patrimonial após uma discussão ou desinteligência no acesso a edificação. Neste caso, embasado nas técnicas de defesa pessoal, pode-se afirmar que o segurança deve

Alternativas

se aproximar do agressor para diminuir a área de raio de ação e investir em golpes com quedas e imobilização.

se aproximar em relação ao agressor, fazendo com que a distância da área de engajamento diminua, dificultando os movimentos do agressor com a faca e tentar imobilizá-lo.

manter a distância dentro da área de risco, em posição defensiva, e não investir em ataques, aguardar o agressor atacar com a faca e realizar projeção ou manobra de uma alavanca, com uso dos braços, para desarmá-lo.

fazer com que a área do corpo ou a área de combate do agressor diminua para ter menos espaço do movimento de braço com a faca.

se prevenir e controlar o agressor, valer-se de métodos e técnicas de defesa pessoal, com o uso de força excessiva.

Comentários

Seguindo esse ensinamento da FCC, vc abre vacância...
"...não investir em ataques, aguardar o agressor atacar com a faca e realizar projeção ou manobra de uma alavanca, com uso dos braços, para desarmá-lo." - ESSA PARTE, OK.
Agora, "manter a distância dentro da área de risco, em posição defensiva" Dentro da area de risco ?!?!? se a primeira instrução é CORRER, como a questão me diz q o correto é manter a distancia DENTRO da AREA DE RISCO ?!?!?!
Questão para distrair hahha
Manter dentro da área de risco?kkkkkkk me ajude FCC
Queria saber se quem elaborou essa questão foi algum professor, faixa preta em alguma arte marcial ou professor de Defesa Pessoal, pq pelo gabarito está parecendo ter sido elaborada por algum bebado de boteco!

Letra C: esperar o agressor atacar com a faca, tomar várias facadas e morrer sangrando. Legal! TNC.
assim fica difícil....
Defesa de faca : Quando o adversario empurra a faca (atacar) e interessante esquivar ao mesmo tempo em que puxamos o braço,causando desiquilibrio e usando a força contra ele mesmo.
o certo é manter a distancia e meter uma pedra na cara do vagabundo e deixar o mesmo estirado no chao kkkkkk
http://www.ebooksbrasil.org/adobeebook/comfacas.pdf
Questão perfeita...você não vai se aproximar/encurtar a distância pois você perderá o tempo de reação. A questão propôs uma situação em que o segurança já está sofrendo uma agressão, portanto você se mantém a distância do agressor, dentro da área de risco, ou seja, você estará dentro da área que ele ainda poderá lhe atacar, porém você está distante dele e com a possibilidade de reagir ao ataque dele.
Para acertar a questão e Passar no concurso eu "mantenho a distância dentro da área de risco"marco certa na hora....

agora na pratica são outros 500...kkkkkk
Na defesa contra faca o movimento deve surpreender o agressor,pois a vantagem é dele. Se ele ataca deve-se "entrar"no golpe,interceptando-o ainda no inicio da tentativa. Caso haja apenas ameaca, esquivar-se e utilizar tecnicas de desarme junto as imobilizacoes é a melhor saída ,em se tratando de possiveis reacoes. Em ambos os casos, é necessário se manter dissimuladamente na area de risco. Krav magá. Kida.
Questão simples, sem muita dificuldade, não há muito o que pensar.

A letra C está corretíssima, por eliminação as demais estão ABSURDAMENTE erradas.

Vou fazer uma marcação em vermelho, em relação aos erros presentes, nas demais assertivas para facilitar o entendimento:

a) se aproximar do agressor para diminuir a área de raio de ação e investir em golpes com quedas e imobilização.

ITEM ERRADO. Em nenhuma hipótese o agente de segurança poderá se aproximar do agressor armado com faca (isso só ocorre nos filmes do Steven Seagal...kkkk). Pelo contrário, deve-se manter uma distância do agressor e tentar imobilizá-lo no tempo de reação adequado.

b) se aproximar em relação ao agressor, fazendo com que a distância da área de engajamento diminua, dificultando os movimentos do agressor com a faca e tentar imobilizá-lo.

ITEM ERRADO. Mesma explicação do item anterior, quanto maior a distância menor é a vantagem do agressor, justamente por ser uma arma branca.

c) manter a distância dentro da área de risco, em posição defensiva, e não investir em ataques, aguardar o agressor atacar com a faca e realizar projeção ou manobra de uma alavanca, com uso dos braços, para desarmá-lo.

ITEM CERTO. Atitude perfeita do agente, não há o que comentar, questão autoexplicativa.

d) fazer com que a área do corpo ou a área de combate do agressor diminua para ter menos espaço do movimento de braço com a faca.

ITEM ERRADO. Segue o mesmo raciocínio dos itens A e B. Como você vai diminuir a área de combate do agressor se aproximando dele, estando ele armado com faca? Total descabimento, manter a distância do agente criminoso facilita o tempo de reação e aumenta a chance de desarmá-lo.

e) se prevenir e controlar o agressor, valer-se de métodos e técnicas de defesa pessoal, com o uso de força excessiva.

ITEM ERRADO. A primeira parte do item está certa, porém a segunda não. O uso da força será sempre proporcional ao nível de agressão, nunca excessiva (mas...é claro que dar vontade dar umas porradas e quebrar o braço dele num arm-lock...kkkkk...mas não pode né??).

Bons estudos e sucesso sempre!!
Que questão ridícula! kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Eu vejo muita fantasia nisso!!! Kkkkkk!!!
Apenas para resolução de questão, pois na prática deve ser totalmente diferente.
E a parte de sacar a arma e atirar no vagabundo?
Um dos ensinamentos da Desfesa Pessoal é a utilização da força do oponente contra ele mesmo. Desta forma, em uma análise das afirmativas percebemos que a Letra C é a afirmação correta, pois é nela que o agente se utilizou da ofensiva do oponente para realizar a manobra de imobilização.

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.youtube.com/watch%3Fv%3D2O4dFxDHIKo&ved=2ahUKEwi8oPmXodTxAhUQrpUCHQnpDBsQjjgwA3oECB0QAg&usg=AOvVaw0v5nTudCAd4mrfFmf2GfWh

ID

2525500

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Com relação ao suporte básico de vida, a sequência recomendada para um único socorrista, no atendimento da Ressuscitação Cardiopulmonar − RCP de adultos, realizada por socorristas leigos treinados, deve ser com

Alternativas

30 compressões torácicas seguidas por 1 respiração, a velocidade é no máximo de 100 compressões por minuto e a compressão, deve ser no mínimo, 5 centímetros.

30 compressões torácicas seguidas por 2 ventilações, sendo a velocidade de 100 a 120 compressões por minuto e a profundidade da compressão deve ser pelo menos 5 a 6 centímetros no máximo.

15 compressões torácicas seguida de uma ventilação, a velocidade não deve ultrapassar de 100 compressões por minuto e a compressão torácica não deve ultrapassar de 5 centímetros.

100 compressões por minutos e 1 ventilação, repetir o procedimento até a chegada de profissional socorrista com treinamento adicional, com um Desfibrilador Externo Automático − DEA.

o reconhecimento da ausência ou a anormalidade da respiração e deve identificar a ausência de resposta com gasping ou respiração agônica em várias apresentações e descrições clínicas para atendente de emergência.

Comentários

Não houve alteração na recomendação referente à relação compressão-ventilação de 30:2 para um único socorrista de adultos, crianças e bebês (excluindo-se recém-nascidos). As Diretrizes da AHA 2010 para RCP e ACE continuam recomendando que as ventilações de resgate sejam aplicadas em, aproximadamente, 1 segundo. Assim que houver uma via aérea avançada colocada, as compressões torácicas poderão ser contínuas (a uma frequência mínima de 100/minuto) e não mais alternadas com ventilações. As ventilações de resgate, então, poderão ser aplicadas à frequência de cerca de uma ventilação a cada 6 ou 8 segundos (cerca de 8 a 10 ventilações por minuto). Deve-se evitar ventilação excessiva.

Fonte: http://www.heart.org/idc/groups/heart-public/@wcm/@ecc/documents/downloadable/ucm_317343.pdf
mínimo 5 cm.. não pode ser inferior a 5cm.

ID

2525503

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Um segurança patrimonial foi convocado para fazer parte da equipe de brigada de incêndio da sua própria empresa. Na capacitação, ele está no ambiente Indoor para combate ao incêndio e está diante de um equipamento elétrico pegando fogo, cuja fonte de energia não foi seccionada. O extintor que ele deve buscar para combater o incêndio é o de

Alternativas

água pressurizada para incêndio de classe “C”.

água pressurizada para incêndio de classe “A”.

gás carbônico para incêndio de classe “D”.

pó químico seco para incêndio de classe “B”.

pó químico seco para incêndio de classe “K”.

Comentários

Alguém pode comentar essa questão ?
extintor A = com água para apagar materiais sólidos. (não pode em elétricos e pode reagir em líquidos)

extintor B = com pó químicor para apagar fogo em líquidos e gases. (pode em material energizado mais danifica o aparelho)

extintor C = com CO2, combate por resfriamento e pode nas 3 classes.
É sabido que o extintor correto seria o CO2, para incendio classe C (materiais eletricos energizados).

No entando, dentre as opções apresentadas, aquela que faz correlação correta entre o agente extintor e a classe de incendio a que se destina, é a opção "D" (PQS - Classe B). Lembrando que o PQS tambem pode ser usado em incendios classe B, C e D.

Letra D
Cláudio Santos, eu acertei fazendo este tipo de raciocínio, considerando q a questão foi muito mal formulada, veja: descarte logo as opções A e B pq falam de água q nunca deve ser usada em fogos de classe C, a não ser q seja pulverizada; a opção E é p descartar pq não existe fogo classe K, então ficamos com a C e D, mas na opção C fala de extintor CO2 para fogos de classe D e não se usa o CO2 p isso e tb pq fala de ambiente indoor, ou seja fechado e nesse cao o PQS é mais adequado.
Incêndio classe k existe sim. Fogo em óleo e gordura em cozinhas.
Não se pode falar que água "NUNCA" será usada em fogo de classe C, já que a mesma poderá ser usada pulverizada em forma de neblina. Então, nunca , nunca....
Fiquei na dúvida a respeito do ambiente fechado. Acredito q nesse tipo de ambiente, o pó químico possa fazer mal à saúde
Pessoal,

a água pode ser sim utilizada em fogo classe C, desde que PULVERIZADA. Apenas pra complementar os comentários.

A água NUNCA será empregada:

·       Nos fogos classe B, salvo quando pulverizadas sob a forma de neblina;

·       Nos fogos classe C, salvo quando se tratar de água pulverizada;

·       Nos fogos classe D sem exceção.

bons estudos!
Os extintores são compostos de diversos tipos e divididos em classes de incêndio. No caso que trata a questão, o correto é utilizar o extintor de pó químico seco, indicado para incêndio de classe B, que seria para equipamento elétricos energizados.

Altenativa correta: Letra D
Antiga NR-23:
23.13.3 - O extintor tipo "Químico Seco" usar-se-á nos fogos das Classes B e C....
Resposta: D
Vi alguns dos comentários aqui, porém ainda não vejo sentido na questão e nas alternativas.

Para mim, não há alternativa correta, então não entendo porque a questão não foi anulada.

Não faria sentido para mim usar um extintor de PQS que está indicado para classe B em um incêndio de classe C, portanto descartaria a alternativa D.

Então, para mim a alternativa que ainda faz mais sentido é a A, pois se a água for pulverizada, pode sim ser utilizada para incêndios de classe C.

Abraços!
Concordo com o colega Alexandre Marcondes. Questão nula!
essa questão observa-se a CLASSE de incêndio mais apropriada entre os anuciados das alternativas.

ID

2525506

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Nos locais de trabalho, em uma situação de emergência ou sinistro, os colaboradores que se encontram nos setores devem seguir os procedimentos para evacuação. Segundo a NR-23, em conformidade com a legislação estadual e as normas técnicas aplicáveis, a largura para a passagem de uma fila de pessoas é fixada em

Alternativas

0,80 m.

1,20 m.

1,00 m.

0,90 m.

0,55 m.

Comentários

A NR 23 Não fala sobre a largura da passagem mas a NBR 9077 saidas de emergencia de edificio fala o seguinte:

3.54 Unidade de passagem Largura mínima para a passagem de uma fila de pessoas, fixada em 0,55 m.
QUESTÃO DESATUALIZADA !

Segundo a NR-23 ..... NNNNÃÃÃÃÃOOOOO

É segundo a NBR 9077:

"3.54 Unidade de passagem
Largura mínima para a passagem de uma fila de pessoas,
fixada em 0,55 m."
Questão desatualizada:

23.2.4 Quando não for possível atingir, diretamente, as portas de saída, deverão existir, em caráter permanente, vias de passagem ou corredores, com largura mínima de 1,20m (um metro e vinte centímetros) sempre rigorosamente desobstruídos. (123.005-0 / I2)

Referência: http://www.normaslegais.com.br/legislacao/trabalhista/nr/nr23.htm
Na minha modesta opinião, questões anuladas e desatualizadas deveriam ser retiradas desse SITE.
Segundo a nbr 9077:
4.4.2 Larguras mínimas a serem adotadas
As larguras mínimas das saídas, em qualquer caso, devem ser as seguintes:
a) 1,10 m, correspondendo a duas unidades de passagem e 55 cm, para as ocupações em geral, ressalvado
o disposto a seguir;
b) 2,20 m, para permitir a passagem de macas, camas, e outros, nas ocupações do grupo H (Serviços de
saúde e institucionais), divisão H-3 (Hospitais e assemelhados)

ID

2525509

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

É, dentre outras, atribuição da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes − CIPA:

Alternativas

elaborar e implementar o PPRA e de outros programas relacionados à segurança e saúde no trabalho.

recomendar ao empregador o EPI adequado ao risco existente em determinada atividade.

colaborar com a empresa na divulgação e aplicação das Normas Regulamentadoras − NR.

elaborar ordens de serviço sobre segurança e saúde no trabalho, dando ciência aos empregados por comunicados, cartazes ou meios eletrônicos.

paralisar máquina ou setor onde considere haver risco grave e iminente à segurança e saúde dos trabalhadores.

Comentários

5.16 A CIPA terá por atribuição:
a) identificar os riscos do processo de trabalho, e elaborar o mapa de riscos, com a participação do maior número de trabalhadores, com assessoria do SESMT, onde houver;
b) elaborar plano de trabalho que possibilite a ação preventiva na solução de problemas de segurança e saúde no trabalho;
c) participar da implementação e do controle da qualidade das medidas de prevenção necessárias, bem como da avaliação das prioridades de ação nos locais de trabalho;
d) realizar, periodicamente, verificações nos ambientes e condições de trabalho visando a identificação de situações que venham a trazer riscos para a segurança e saúde dos trabalhadores;
e) realizar, a cada reunião, avaliação do cumprimento das metas fixadas em seu plano de trabalho e discutir as situações de risco que foram identificadas;
f) divulgar aos trabalhadores informações relativas à segurança e saúde no trabalho;
g) participar, com o SESMT, onde houver, das discussões promovidas pelo empregador, para avaliar os impactos de alterações no ambiente e processo de trabalho relacionados à segurança e saúde dos trabalhadores;
h) requerer ao SESMT, quando houver, ou ao empregador, a paralisação de máquina ou setor onde considere haver risco grave e iminente à segurança e saúde dos trabalhadores;
i) colaborar no desenvolvimento e implementação do PCMSO e PPRA e de outros programas relacionados à segurança e saúde no trabalho;
j) divulgar e promover o cumprimento das Normas Regulamentadoras, bem como cláusulas de acordos e convenções coletivas de trabalho, relativas à segurança e saúde no trabalho;
l) participar, em conjunto com o SESMT, onde houver, ou com o empregador, da análise das causas das doenças e acidentes de trabalho e propor medidas de solução dos problemas identificados;
m) requisitar ao empregador e analisar as informações sobre questões que tenham interferido na segurança e saúde dos trabalhadores;
n) requisitar à empresa as cópias das CAT emitidas;
o) promover, anualmente, em conjunto com o SESMT, onde houver, a Semana Interna de Prevenção de Acidentes do Trabalho – SIPAT;
p) participar, anualmente, em conjunto com a empresa, de Campanhas de Prevenção da AIDS.
Concordo com a opinião do nosso amigo acima. Essa questão não ficou muito clara.

Mas vindo da FCC já era de se esperar.
a) elaborar e implementar o PPRA e de outros programas relacionados à segurança e saúde no trabalho. - NR 9: estabelece a obrigatoriedade da elaboração e implementação, por parte de todos os empregadores e instituições que admitam trabalhadores como empregados

b) recomendar ao empregador o EPI adequado ao risco existente em determinada atividade. - NR 6: Compete ao Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho - SESMT, ouvida a Comissão Interna de Prevenção de Acidentes - CIPA e trabalhadores usuários, recomendar ao empregador o EPI adequado ao risco existente em determinada atividade

c) colaborar com a empresa na divulgação e aplicação das Normas Regulamentadoras − NR. 5: CIPA

d) elaborar ordens de serviço sobre segurança e saúde no trabalho, dando ciência aos empregados por comunicados, cartazes ou meios eletrônicos. NR 1: 1.7 Cabe ao empregador: b) elaborar ordens de serviço sobre segurança e saúde no trabalho, dando ciência aos empregados por comunicados, cartazes ou meios eletrônicos;

e) paralisar máquina ou setor onde considere haver risco grave e iminente à segurança e saúde dos trabalhadores. NR 5 : CIPA, ITEM 5.16, h) requerer ao SESMT, quando houver, ou ao empregador, a paralisação de máquina ou setor onde considere haver risco grave e iminente à segurança e saúde dos trabalhadores;

ID

2525512

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Com relação ao Equipamento de Proteção Individual − EPI é correto afirmar que o

Alternativas

empregado é responsável pela higienização e manutenção periódica.

empregado deve cumprir as determinações do empregador sobre o uso adequado.

empregador deve se responsabilizar pela manutenção da qualidade do EPI que deu origem ao Certificado de Aprovação − CA.

empregador deve receber e examinar a documentação para a emissão do Certificado de aprovação de cada EPI.

empregado deve, quando necessário, estabelecer os regulamentos técnicos para o uso e ensaios de EPI.

Comentários

6.7.1 Cabe ao empregado quanto ao EPI:

a) usar, utilizando-o apenas para a finalidade a que se destina;

b) responsabilizar-se pela guarda e conservação;

c) comunicar ao empregador qualquer alteração que o torne impróprio para uso; e,

d) cumprir as determinações do empregador sobre o uso adequado

ID

2525515

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Uma empresa está obrigada a constituir e compor sua CIPA, considerando o dimensionamento previsto pela NR-5. De modo geral, esta CIPA deverá ser composta, na sua totalidade, por

Alternativas

profissionais qualificados e habilitados para o exercício de atividades na área da segurança e saúde do trabalho.

representantes eleitos pelos empregados, efetivos e suplentes.

representantes indicados pelo empregador, efetivos e suplentes.

engenheiros de segurança do trabalho, técnicos de segurança do trabalho e médicos do trabalho.

representantes indicados pelo empregador e representantes eleitos pelos empregados.

Comentários

Letra E

5.6 A CIPA será composta de representantes do empregador e dos empregados, de acordo com o dimensionamento previsto no Quadro I desta NR, ressalvadas as alterações disciplinadas em atos normativos para setores econômicos específicos.

5.6.1 Os representantes dos empregadores, titulares e suplentes, serão por eles designados.

5.6.2 Os representantes dos empregados, titulares e suplentes, serão eleitos em escrutínio secreto, do qual participem, independentemente de filiação sindical, exclusivamente os empregados interessados
Gabarito: Letra E

CIPA

Composição:        Paritária

Presidente:          designado pelo empregador

Vice-presidente: eleito pelos empregados

Mandato:             1 ano (permitida uma reeleição)

Estabilidade         Para os eleitos e provisória (desde o registro da candidatura até um ano após o mandato)

Os empregados não precisam ter filiação sindical, e só participarão os interessados

ID

2525518

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Conforme disposições da NR-5, a Comissão Interna de Prevenção de Acidentes de uma empresa tem por atribuição, dentre outras,

Alternativas

executar a paralisação de máquina ou setor onde considere haver risco grave e iminente à segurança e saúde dos trabalhadores.

determinar, a utilização, pelo trabalhador, de Equipamentos de Proteção Individual − EPI, de acordo com o que determina a NR-6, desde que a concentração, a intensidade ou característica do agente de risco presente assim o exija.

responsabilizar-se tecnicamente, pela orientação quanto ao cumprimento do disposto nas NR aplicáveis às atividades executadas pela empresa e/ou seus estabelecimentos.

colaborar no desenvolvimento e implementação do Programa de Controle Médico e Saúde Ocupacional − PCMSO e Programa de Prevenção de Riscos Ambientais − PPRA e de outros programas relacionados à segurança e saúde no trabalho.

analisar e registrar, em documento específico e com base técnico-científica, todos os acidentes ocorridos na empresa ou estabelecimento, com ou sem vítima, e todos os casos de doença ocupacional, descrevendo a história e as características do acidente e/ou da doença ocupacional, os fatores ambientais, as características do agente e as condições do(s) indivíduo(s) portador(es) de doença ocupacional ou acidentado(s).

Comentários

5.16 A CIPA terá por atribuição:
a) identificar os riscos do processo de trabalho, e elaborar o mapa de riscos, com a participação do maior número de trabalhadores, com assessoria do SESMT, onde houver;
b) elaborar plano de trabalho que possibilite a ação preventiva na solução de problemas de segurança e saúde no trabalho;
c) participar da implementação e do controle da qualidade das medidas de prevenção necessárias, bem como da avaliação das prioridades de ação nos locais de trabalho;
d) realizar, periodicamente, verificações nos ambientes e condições de trabalho visando a identificação de situações que venham a trazer riscos para a segurança e saúde dos trabalhadores;
e) realizar, a cada reunião, avaliação do cumprimento das metas fixadas em seu plano de trabalho e discutir as situações de risco que foram identificadas;
f) divulgar aos trabalhadores informações relativas à segurança e saúde no trabalho;
g) participar, com o SESMT, onde houver, das discussões promovidas pelo empregador, para avaliar os impactos de alterações no ambiente e processo de trabalho relacionados à segurança e saúde dos trabalhadores;
h) requerer ao SESMT, quando houver, ou ao empregador, a paralisação de máquina ou setor onde considere haver risco grave e iminente à segurança e saúde dos trabalhadores;
i) colaborar no desenvolvimento e implementação do PCMSO e PPRA e de outros programas relacionados à segurança e saúde no trabalho;
j) divulgar e promover o cumprimento das Normas Regulamentadoras, bem como cláusulas de acordos e convenções coletivas de trabalho, relativas à segurança e saúde no trabalho;
l) participar, em conjunto com o SESMT, onde houver, ou com o empregador, da análise das causas das doenças e acidentes de trabalho e propor medidas de solução dos problemas identificados;
m) requisitar ao empregador e analisar as informações sobre questões que tenham interferido na segurança e saúde dos trabalhadores;
n) requisitar à empresa as cópias das CAT emitidas;
o) promover, anualmente, em conjunto com o SESMT, onde houver, a Semana Interna de Prevenção de Acidentes do Trabalho – SIPAT;
p) participar, anualmente, em conjunto com a empresa, de Campanhas de Prevenção da AIDS
Excetuando-se a elaboração do Plano de Trabalho:

Cipa não manda; Cipa não é técnica; Cipa não desenvolve;

Cipa Participa; Cipa Divulga; Cipa Requer; Cipa Promove

ID

2525521

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

O fornecimento de Equipamento de Proteção Individual − EPI aos empregados gratuitamente é uma obrigação da empresa. Este deve ser adequado ao risco e estar em perfeito estado de conservação e funcionamento, devendo ser fornecido

Alternativas

em situações de emergência, sempre que as medidas de ordem geral não ofereçam completa proteção contra os riscos existentes no trabalho ou enquanto medidas de proteção coletivas estiverem sendo implantadas.

prioritariamente em relação a qualquer outra medida de proteção e prevenção, sejam elas de ordem geral e/ou coletivas, de qualquer natureza.

prioritariamente, tão logo o risco seja identificado, quantificado e qualificado, podendo ser adotadas medidas de proteção coletiva em complemento à sua aplicação.

mediante documento que registre sua entrega ao empregado, para que seja identificado o instante a partir do qual o empregado assume a responsabilidade pela higienização e manutenção periódica do EPI.

mediante registro de fornecimento, que poderá ser feito em livro, ficha ou meio eletrônico, para que seja identificado o momento em que o empregado assume sua responsabilidade pela substituição imediata, sem ônus para o empregador, quando danificado ou extraviado.

Comentários

6.3 A empresa é obrigada a fornecer aos empregados, gratuitamente, EPI adequado ao risco, em perfeito estado de conservação e funcionamento, nas seguintes circunstâncias:

a) sempre que as medidas de ordem geral não ofereçam completa proteção contra os riscos de acidentes do trabalho ou de doenças profissionais e do trabalho;

b) enquanto as medidas de proteção coletiva estiverem sendo implantadas; e,

c) para atender a situações de emergência
Questão sensacional, parabéns FCC
Letra A.
Gabarito: Letra A

Existe hierarquia de medidas de proteção que devem ser adotadas pela empresa:

1) Medidas de Proteção Coletiva

2) Medidas Administrativas ou de Organização do Trabalho

3) Medida de Proteção Individual

A medida de proteção coletiva é a prioridade, isso devido a sua própria natureza de abranger um conjunto de trabalhadores.

No que se refere a proteção coletiva também há hierarquia de medidas. Deve-se piorizar a eliminação dos riscos,depois redução dos riscos e, por fim, contole dos riscos

[http://segurancadotrabalhovitor.blogspot.com.br/2013/02/hierarquia-de-controle-de-risco.html]

Caso as medidas de proteção coletiva não sejam possíveis de implementar ou não sendo suficientes, deve-se buscar adotar medidas administrativas, tais como rodízios de funcionários, mudanças de turno, etc.

Por fim, sendo as duas primeiras medidas ainda insuficientes para afastar o risco, é que se deve adotar as medidas de proteção individual.

http://blog.inbep.com.br/o-que-e-um-epc/

http://www.unifal-mg.edu.br/riscosambientais/node/24

ID

2525524

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Sabendo da necessidade da adoção de cores para estabelecer condições de segurança nos locais de trabalho, Carlos, gerente de segurança patrimonial, contratou a execução de um projeto que prevê o atendimento às determinações da NR-26, de forma a indicar e advertir acerca dos riscos existentes nos ambientes do estabelecimento da empresa onde trabalha. Esse projeto, portanto, prevê o uso de cores de forma

Alternativas

que atenda às disposições das normas técnicas oficiais para a identificação de tubulações empregadas para a condução de líquidos e gases.

que seja dispensado o emprego de outras formas de prevenção de acidentes.

bastante abundante, com a máxima diversidade de cores, objetivando advertir o trabalhador contra riscos, pois o excesso de cores desperta atenção redobrada.

a despertar a atenção dos trabalhadores pela fadiga ocular, considerando o princípio da cromoterapia.

a sinalizar os equipamentos de prevenção e combate a incêndios e as tubulações utilizadas para a condução de líquidos e gases, pois é proibido o uso de cores para quaisquer outras finalidades para evitar distração e confusão do trabalhador.

Comentários

26.1.2 As cores utilizadas nos locais de trabalho para identificar os equipamentos de segurança, delimitar áreas, identificar tubulações empregadas para a condução de líquidos e gases e advertir contra riscos, devem atender ao disposto nas normas técnicas oficiais
RESPOSTA: A

a) CERTO

b) ERRADO. A utilização de cores não dispensa o emprego de outras formas de prevenção de acidentes.

c) ERRADO. O uso de cores deve ser o mais reduzido possível.

d) ERRADO. Não deve ocasionar distração, confusão e fadiga ao trabalhador.

e) ERRADO. As cores são usadas em outros fins também: identificar os equipamentos de segurança, delimitar áreas, .....

ID

2525527

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Direito Penal

Assuntos

Um agente público de natureza civil, no exercício de seu cargo, executou medida privativa da liberdade individual para um cidadão, sem as formalidades legais. De acordo com a Lei n° 4.898/1965, esse agente público está sujeito à sanção administrativa que

Alternativas

consistirá em multa de valor fixado pela legislação vigente; detenção por dez dias a seis meses; perda do cargo e a inabilitação para o exercício de qualquer outra função pública por prazo até três anos.

consistirá no pagamento de uma indenização com valor pré-fixado pela legislação vigente, caso não seja possível fixar o valor do dano.

será aplicada de acordo com a gravidade do abuso cometido, que poderá consistir em advertência; repreensão; suspensão do cargo, função ou posto por prazo de 5 a 180 dias, com perda de vencimentos e vantagens; destituição de função; demissão; demissão, a bem do serviço público.

poderá ser cominada a pena autônoma ou acessória, de não poder o acusado exercer funções de natureza policial ou militar no município em questão, por prazo de um a cinco anos.

consistirá, dentre outros, em detenção de dez dias a um ano, pagamento de uma indenização com valor pré-fixado pela legislação vigente e demissão, a bem do serviço público.

Comentários

Gabarito - Letra C

Lei 4898/65

Art. 6º O abuso de autoridade sujeitará o seu autor à sanção administrativa civil e penal.

§ 1º A sanção administrativa será aplicada de acordo com a gravidade do abuso cometido e consistirá em:

a) advertência;

b) repreensão;

c) suspensão do cargo, função ou posto por prazo de cinco a cento e oitenta dias, com perda de vencimentos e vantagens;

d) destituição de função;

e) demissão;

f) demissão, a bem do serviço público.

§ 2º A sanção civil, caso não seja possível fixar o valor do dano, consistirá no pagamento de uma indenização de quinhentos a dez mil cruzeiros.

§ 3º A sanção penal será aplicada de acordo com as regras dos artigos 42 a 56 do Código Penal e consistirá em:

a) multa de cem a cinco mil cruzeiros;

b) detenção por dez dias a seis meses;

c) perda do cargo e a inabilitação para o exercício de qualquer outra função pública por prazo até três anos.

§ 4º As penas previstas no parágrafo anterior poderão ser aplicadas autônoma ou cumulativamente.

§ 5º Quando o abuso for cometido por agente de autoridade policial, civil ou militar, de qualquer categoria, poderá ser cominada a pena autônoma ou acessória, de não poder o acusado exercer funções de natureza policial ou militar no município da culpa, por prazo de um a cinco anos.

bons estudos
Caí nessa pegadinha! Ahhhgggg
Pegadinha: QUESTÃO FALA DE SANÇÃO ADMINISTRATIVA!!!!

VÁRIAS ALTERNATIVAS TRATAM DE SANÇÃO PENAL

FÉ/FOCO/FORÇA
Macete que aprendi aqui:

Sanção administrativa: Fuzis AR'S fazem De De De (barulho do disparo).
- Advertência
- Repreensão
- Suspensão (de 5 a 180 dias c/ vencimentos)
- Destituição
- Demissão
- Demissão, a bem do serviço público.

Sanção penal: PerMulta De Inabilitados.
- Perda do cargo
- Multa
- Detenção
- Inabilitação (até 3 anos)
Correta, C

Complementando...

Art.6: Lei 4898/65

- § 3º A sanção penal será aplicada de acordo com as regras dos artigos 42 a 56 do Código Penal e consistirá em(...)

c) perda do cargo e a inabilitação para o exercício de qualquer outra função pública por prazo até três anos.

- § 5º Quando o abuso for cometido por agente de autoridade policial, civil ou militar, de qualquer categoria, poderá ser cominada a pena autônoma ou acessória, de não poder o acusado exercer funções de natureza policial ou militar no município da culpa, por prazo de um a cinco anos.
De acordo com o art. 6º,§1º, a sanção administrativa consistrá em:

a) advertÊncia;

b) repreensão;

c) suspensão do cargo, função ou posto por prazo de 5 a 180 dias, com perda dos vencimentos e vantagens;

d) destituição de funções

e) demissão;

f) demissão, a bem do serviço público.

Gabarito: C

Bons Estudos!!!
Sanções Administrativas : ARS DDD
Gab. C

Brother, esse resumo não é LFG 2017, é Yuri 1993. rsrsrs

Logo, se encontrarem erros no resumo a culpa não é do LFG, me mandem mensagem no privado que eu arrumo kkkkk

Ok, eu sei que é extenso, mas contém informações valiosas, vale a pena a leitura:

1. A falta de representação NÃO obsta a iniciativa da Ação Penal Pública Incondicionada (NÃO é condição de procebilidade, é mera notitia criminis);

2. A propósito, a lei trata de crimes de Ação penal pública INCONDICIONADA;

3. STF e STJ entendem que o abuso de autoridade NÃO absorve os crimes conexos, SALVO quando utilizados como crimes meio. Ex: Injúria e Abuso de autoridade;

4. Pode haver concurso de pessoas com relação a PARTICULAR que auxilia a autoridade na prática do crime, DESDE QUE (elementar subjetiva) o particular saiba da condição funcional deste;

5. A lei de Abuso de Autoridade NÃO admite tentativa, porque a tentativa já configura crime;

6. Prisão para averiguação é ILEGAL, logo, Abuso de Autoridade;

7. O direito de representação a que se refere o Art. 1º é mera notitia criminis;

8. Quanto ao sigilo de correspondência, entenda que se o conteúdo estiver fechado ele não poderá ser violado sob pena de incorrer na prática de Abuso de Autoridade, mas se estiver violado/aberto, pode ser utilizado como meio de prova;

9. STJ entende que é Abuso de Autoridade a negativa infundada do juiz em receber advogado durante expediente;

10. STJ entende que crimes de Abuso de Autoridade admitem Transação Penal (porque é de menor potencial ofensivo);

11. ATENÇÃO!!! A Súmula 172 NÃO ESTÁ VALENDO, por causa da lei 13.491/17, que ampliou a competência da Justiça Militar!! -> "Compete a justiça comum processar e julgar militar por crime de abuso de autoridade, ainda que praticado em serviço."

12. O prazo para a instauração da Ação Penal não É 5 dias, como no CPP comum, é de 48h;

13. É abuso de autoridade prolongar prisão TEMPORÁRIA, se for PREVENTIVA = CONSTRANGIMENTO ILEGAL.

14. Abuso de autoridade pode conter condutas COMISSIVAS ou OMISSIVAS, desde que dolosa (NÃO HÁ modalidade culposa na Lei de Abuso de Autoridade);

15. A Lei de abuso de autoridade tem natureza MISTA, isto é, possui conteúdo MATERIAL (porque define condutas) e PROCESSUAL (porque define procedimentos), logo, pode ser aplicada cumulativamente com outras leis (lei de tortura, por exemplo).

Foi o que aprendi após resolver as questões de Abuso de Autoridade aqui do QC. Espero ter ajudado!!!

Abraço e bons estudos.
Vou deixar meu comentário aqui, sincero e vindo do fundo DO ME CORAÇÃO:

Impressionante como tem gente cara de pau nesse mundo, cansei de fazer questões da lei de Abuso de Autoridade com comentários do colega "Yuri boiba" ai vem um cara de pau, copia tudo e ainda fala que é baseado num resumo dele da LFG. oi??? Gente se for copiar, sem problema, mas tenha o minimo de vergonha na cara e dê a autoria, ou se não souber, basta falar que é de um colega aqui do qc como vi mta gente fazendo, ou não fale nada sabe, é menos pior do que copiar e dizer que é seu. Enfim, gostei do macete da galera de : ARS DDD. Abraço e bons estudos pessoal, vlw pela força sempre.
Sanções Administrativa

Ordena a Lei n. 4.898/1965:
Art. 6º (...)
§ 1º A sanção administrativa será aplicada de acordo com a gravidade do abuso
cometido e consistirá em:
a) advertência;
b) repreensão;
c) suspensão do cargo, função ou posto por prazo de cinco a cento e oitenta
dias, com perda de vencimentos e vantagens;
d) destituição de função;
e) demissão;
f) demissão, a bem do serviço público.
A sanção administrativa é aplicada no âmbito da Administração Publica,
através do devido processo legal em sede de Processo Administrativo Disciplinar (PAD).
Essas sanções disciplinares independem de decisão judicial, com direito a
Ampla Defesa e Contraditório.
Nas polícias, são as Corregedorias que fazem o controle disciplinar interno.
GABARITO LETRA C
o macete é bom
MACETE pra não esquecer sanções ADMINISTRATIVAS:

AR suspende DDD: AR ruim suspende ligação DDD

Advertência
Repreensão
SUSPENDE (de 5 a 180 dias c/ vencimentos)
Destituição
Demissão
Demissão, a bem do serviço público.
Macete é maravilhoso
PERda do cargo

MULTA

DEtenção de 10 dias a 6 meses

INABILITADOS à autoridade policial civil ou militar, no município da culpa à 1 a 5 anos; demais autoridades à 3 anos.

Só complementando a sanção de inabilitação".
Tbm gostei.
ERRO DA A: não é sanção administrativa que está sujeita a valor pré-fixado, mas a civil ( § 2º A sanção civil, caso não seja possível fixar o valor do dano, consistirá no pagamento de uma indenização de quinhentos a dez mil cruzeiros.)
Chutou e é GOOOL !!! rsrsrs
Letra. A. Incorreta. Multa, detenção, perda do cargo são sanções de natureza penal.

Letra B. Incorreta. Indenização tem natureza civil.

Letra C. Correta. Somente sanções de natureza administrativa

Letra D. Pegadinha!! Alternativa com conteúdo correto, porém não aplicável ao comando da questão. Quando o abuso for cometido por agente de autoridade policial, civil ou militar, de qualquer categoria, poderá ser cominada a pena autônoma ou acessória, de não poder o acusado exercer funções de natureza policial ou militar no município da culpa, por prazo de um a cinco anos. Na questão o agente público não era autoridade policial.

Letra E. Sanções de natureza penal, civil e administrativa.
Apenas complementando a resposta da Simone Silva, cujo macete tambem apredi aqui com os colegas do QC.

A suspensão é com PERDA de vencimentos e vantagens.
GABARITO C. ( LETRA DE LEI)

ART. 6°

§ 1º A sanção administrativa será aplicada de acordo com a gravidade do abuso cometido e consistirá em:

a) advertência;

b) repreensão;

c) suspensão do cargo, função ou posto por prazo de cinco a cento e oitenta dias, com perda de vencimentos e vantagens;

d) destituição de função;

e) demissão;

f) demissão, a bem do serviço público.

AVANTE!!!
Resposta: C.

Entretanto achei a D, ambígua. Não consegui ver o erro na questão.

D) poderá ser cominada a pena autônoma ou acessória, de não poder o acusado exercer funções de natureza policial ou militar no município em questão, por prazo de um a cinco anos.

§ 5º Quando o abuso for cometido por agente de autoridade policial, civil ou militar, de qualquer categoriaão, poderá ser cominada a pena autônoma ou acessória, de não poder o acusado exercer funções de natureza policial ou militar no município da culpa, por prazo de um a cinco anos.
Alternativa Correta Letra C.

Atencao com a Letra D.

Quando o abuso for cometido por autoridade policial, pode-se cuminar pena autonôma de 1 a 5 anos, sem exercer atividade

DE ACORDO COM O CP, A PENA ACESSORIA NÃO ESTÁ MAIS VIGENTE.
Gab: C
Adriana Sampaio, o que a questão pede sao as punições ADMINISTRATIVAS. Só o gabarito C está correto. As demais estão misturando sanções civil e penais !
Gabarito: Letra C

§ 1º A sanção administrativa será aplicada de acordo com a gravidade do abuso cometido e consistirá em:

a) advertência;

b) repreensão;

c) suspensão do cargo, função ou posto por prazo de cinco a cento e oitenta dias, com perda de vencimentos e vantagens;

d) destituição de função;

e) demissão;

f) demissão, a bem do serviço público.
a) sançao penal

b) sancao civil

c) sançao administrativa (correta)

...
Li rápido e fui seco, sedento na A e caí.
GABARITO C

SANÇÕES ADMINISTRATIVAS

-> Advertência

-> Repreensão

-> Suspensão (5-180 dias)

-> Demissão

-> Destituição

SANÇÕES CIVIS

-> Indenização

OU

-> Valor do dano

SANÇÕES PENAIS

-> Multa

-> Detenção (10 dias - 6 meses)

-> Perda do cargo

-> Inabilitação (até 3 anos)
A conduta hipoteticamente narrada no enunciado da questão se subsume ao delito tipificado no artigo 4º, "a", da Lei nº 4.898/1965. Com efeito, tratando-se de sanção administrativa, aplica-se a regra do artigo 6º, § 1º, da Lei nº 4.898/1965, ou seja, a penalidade será aplicada de acordo com a gravidade do abuso cometido e poderá consistir, dependendo do caso, em advertência; repreensão; suspensão do cargo, função ou posto por prazo de 5 a 180 dias, com perda de vencimentos e vantagens; destituição de função; demissão; e demissão, a bem do serviço público. Sendo assim, a alternativa correta é a contida do item (C).
Gabarito do professor: (C)
mneumônico que aprendi com uma colega aqui do QC. Que me ajudou responder

Sançõees ADM:

SRA 3D

SUPENSÃO 5 A 180 DIAS

REPREENSÃO

ADVERTÊNCIA

DEMISSÃO

DEMISSÃO A BEM DO SERV PÚBLICO

DESTITUIÇÃO
MULTA SEMPRE É PENA

PRESTAÇÃO PECUNIÁRIA SEMPRE É DE NATUREZA CIVIL
De acordo com o art. 6º, §1º da Lei do Abuso de Autoridade, a sanção administrativa consistirá em:
a)  advertência;
b)  repreensão;
c)  suspensão do cargo, função ou posto por prazo de 5 a 180 dias, com perda dos vencimentos e vantagens;
d)  destituição de funções
e)  demissão;
f)  demissão, a bem do serviço público.

GABARITO: C
Caros colegas, cuidado com os comentários! No que diz respeito à tentativa nos crimes de abuso de autoridade, no caso do artigo 4º é necessário analisar cada um dos tipos penais para assinalar a efetivação da forma tentada. Nos termos de Renee do Ó Souza em LEP, por exemplo, o crime descrito na alínea "a" do art. 4º que é comissivo plurissubsistente, admite tentativa.
Tinha marcado a "c"mas,a disgrama da tentação de mudar, foi maior ahah

marquei a "D" e me lasquei.Fica a dica para quando for fazer prova:

"nunca mudarás a questão,a menos que tenha certeza do erro da assertiva"

concurseiros cap.4 versículo 3
Resumo da lei, que adquiri aqui nas respostas do QC:

1. A falta de representação NÃO obsta a iniciativa da Ação Penal Pública Incondicionada (NÃO é condição de procebilidade, é mera notitia criminis);
2. A propósito, a lei trata de crimes de Ação penal pública INCONDICIONADA;
3. STF e STJ entendem que o abuso de autoridade NÃO absorve os crimes conexos, SALVO quando utilizados como crimes meio. Ex: Injúria e Abuso de autoridade;
4. Pode haver concurso de pessoas com relação a PARTICULAR que auxilia a autoridade na prática do crime, DESDE QUE (elementar subjetiva) o particular saiba da condição funcional deste;
5. A lei de Abuso de Autoridade NÃO admite tentativa, porque a tentativa já configura crime;
6. Prisão para averiguação é ILEGAL, logo, Abuso de Autoridade;
7. O direito de representação a que se refere o Art. 1º é mera notitia criminis;
8. Quanto ao sigilo de correspondência, entenda que se o conteúdo estiver fechado ele não poderá ser violado sob pena de incorrer na prática de Abuso de Autoridade, mas se estiver violado/aberto, pode ser utilizado como meio de prova;
9. STJ entende que é Abuso de Autoridade a negativa infundada do juiz em receber advogado durante expediente;
10. STJ entende que crimes de Abuso de Autoridade admitem Transação Penal (porque é de menor potencial ofensivo);
11. ATENÇÃO!!! A Súmula 172 NÃO ESTÁ VALENDO, por causa da lei 13.491/17, que ampliou a competência da Justiça Militar!! -> "Compete a justiça comum processar e julgar militar por crime de abuso de autoridade, ainda que praticado em serviço."
12. O prazo para a instauração da Ação Penal não É 5 dias, como no CPP comum, é de 48h;
13. É abuso de autoridade prolongar prisão TEMPORÁRIA, se for PREVENTIVA = CONSTRANGIMENTO ILEGAL.
14. Abuso de autoridade pode conter condutas COMISSIVAS ou OMISSIVAS, desde que dolosa (NÃO HÁ modalidade culposa na Lei de Abuso de Autoridade);
15. A Lei de abuso de autoridade tem natureza MISTA, isto é, possui conteúdo MATERIAL (porque define condutas) e PROCESSUAL (porque define procedimentos), logo, pode ser aplicada cumulativamente com outras leis (lei de tortura, por exemplo).
O erro da D é que essa sanção é aplicada para militares, sendo que na questão afirma que o caboclo era agente público de natureza civil
ABUSO DE AUTORIDADE
Crime cometido apenas na modalidade DOLOSA. Ou seja, a punição à prática do crime de abuso de autoridade condiciona-se à presença do elemento subjetivo do injusto, isto é, consiste na vontade consciente do agente de praticar as condutas mediante o exercício exorbitante do seu poder na defesa social. OU SEJA, NÃO ADMITE A MODALIDADE CULPOSA.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SANÇÃO CIVIL
A sanção civil, caso não seja possível fixar o valor do dano, consistirá no pagamento de uma indenização de 500 a 10 mil cruzeiros.
Para aplicar uma sanção civil hoje, o ofendido deve recorrer ao Poder Judiciário, que determinará o valor a ser pago a título de indenização, seguindo o regramento comum, constante do Código de Processo Civil.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SANÇÃO ADMINISTRATIVA no crime de abuso de autoridade
>>> advertência (apenas verbal)
>>> repreensão (por escrito)
>>> suspensão de cargo ou função por prazo de 05 a 180 dias (com perda de vencimentos e vantagens)
>>> Destituição da função
>>> Demissão
>>> Demissão a bem do serviço público
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
No crime de abuso de autoridade, pode haver como SANÇÃO PENAL: de aplicação autônoma ou cumulativamente
>>> multa
>>> detenção (veja que não cabe pena de reclusão no crime de abuso de autoridade)
>>> perda do cargo
>>> inabilitação do serviço público por até 03 anos
Se o abuso vier de natureza policial ou militar, esse agente poderá ficar inabilitado no município da culpa por até 05 anos.
Minha contribuição.

Lei N° 4898/1965 (Lei de Abuso de Autoridade)

Art. 6º O abuso de autoridade sujeitará o seu autor à sanção administrativa civil e penal.

§ 1º A sanção administrativa será aplicada de acordo com a gravidade do abuso cometido e consistirá em:

a) advertência;

b) repreensão;

c) suspensão do cargo, função ou posto por prazo de cinco a cento e oitenta dias, com perda de vencimentos e vantagens;

d) destituição de função;

e) demissão;

f) demissão, a bem do serviço público.

§ 2º A sanção civil, caso não seja possível fixar o valor do dano, consistirá no pagamento de uma indenização de quinhentos a dez mil cruzeiros.

§ 3º A sanção penal será aplicada de acordo com as regras dos artigos 42 a 56 do Código Penal e consistirá em:

a) multa de cem a cinco mil cruzeiros;

b) detenção por dez dias a seis meses;

c) perda do cargo e a inabilitação para o exercício de qualquer outra função pública por prazo até três anos.

§ 4º As penas previstas no parágrafo anterior poderão ser aplicadas autônoma ou cumulativamente.

§ 5º Quando o abuso for cometido por agente de autoridade policial, civil ou militar, de qualquer categoria, poderá ser cominada a pena autônoma ou acessória, de não poder o acusado exercer funções de natureza policial ou militar no município da culpa, por prazo de um a cinco anos.

Abraço!!!
Olá,

A nova Lei de Abuso de Autoridade (Lei nº 13.869/2019) não estabelece sanções de natureza administrativa em espécie, somente tipifica os crimes (todos apenados com detenção e multa). Logo, a questão está desatualizada.

Bons estudos!!!
Questao ta desatualizada.

ID

2525530

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Legislação Federal

Para realização de determinado ato público, um atendente exigiu que o cidadão apresentasse seu RG como documento de identificação, do qual precisariam ser extraídos dados que interessavam ao processo. O cidadão exibiu fotocópia autenticada desse seu documento, a qual ficou retida pelo atendente para execução dos procedimentos necessários ao processo. Neste caso, o atendente

Alternativas

não poderá, em qualquer hipótese, reter qualquer documento de identificação pessoal, mesmo que apresentado por fotocópia autenticada.

deverá devolver o documento ao exibidor logo em seguida à extração dos dados necessários, tendo até 5 dias para realização dessa atividade.

poderá reter fotocópia autenticada do documento de identificação pessoal por até 5 dias para a realização dessa atividade, desde que não seja o RG, podendo ser o título de eleitor, a carteira profissional ou a certidão de nascimento ou casamento.

deverá realizar as atividades necessárias à coleta dos dados necessários para a realização dessa atividade no ato do atendimento, pois o documento deverá ser devolvido ao cidadão no mesmo dia, no máximo, mesmo quando apresentado em fotocópia autenticada.

poderá reter o referido documento apresentado pelo cidadão por qualquer prazo, desde que seja adequado e necessário para realização do procedimento, pois o mesmo foi apresentado em fotocópia autenticada.

Comentários

LEI Nº 5.553, DE 6 DE DEZEMBRO DE 1968.

  Art. 1º A nenhuma pessoa física, bem como a nenhuma pessoa jurídica, de direito público ou de direito privado, é lícito reter qualquer documento de identificação pessoal, ainda que apresentado por fotocópia autenticada ou pública-forma, inclusive comprovante de quitação com o serviço militar, título de eleitor, carteira profissional, certidão de registro de nascimento, certidão de casamento, comprovante de naturalização e carteira de identidade de estrangeiro.

        Art. 2º Quando, para a realização de determinado ato, for exigida a apresentação de documento de identificação, a pessoa que fizer a exigência fará extrair, no prazo de até 5 (cinco) dias, os dados que interessarem devolvendo em seguida o documento ao seu exibidor.

        § 1º - Além do prazo previsto neste artigo, somente por ordem judicial poderá ser retido qualquer documento de identificação pessoal.
Questão CORRETÍSSIMA - gabarito B.

Nos moldes da lei em seu artigo 2º - Quando, para a REALIZAÇÃO de determinado ATO, for exigida a apresentação de documento de identificação, a pessoa que fizer a exigência fará extrair, no prazo de até 5 (cinco) dias, os dados que interessarem devolvendo em seguida o documento ao seu exibidor.

HEY HO LET'S GO!

ID

2525533

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Legislação Federal

Denilson é um agente público que trabalha para uma secretaria de governo de um estado, que no exercício de suas funções, em desobediência a instruções expressas de seu superior imediato, reteve a carteira profissional do cidadão que ele atendia, ao qual havia sido solicitado um documento de identificação. Diante dos termos da Lei Federal n° 5.553/1968, Denilson

Alternativas

não cometeu contravenção penal, pois estava em exercício de suas funções, a bem do serviço público, devendo apenas justificar seu ato diante de seu superior imediato.

não é o responsável pela infração, vez que é preposto de pessoa jurídica.

cometeu uma infração, mas, por ser agente de pessoa jurídica, transfere a responsabilidade de seu ato para seu superior imediato.

cometeu contravenção penal, cuja punição envolve multa e prestação de serviços sociais à comunidade.

cometeu contravenção penal, punível com pena de prisão simples de 1 a 3 meses ou multa.

Comentários

Art. 3º Constitui contravenção penal, punível com pena de prisão simples de 1 (um) a 3 (três) meses ou multa de NCR$ 0,50 (cinqüenta centavos) a NCR$ 3,00 (três cruzeiros novos), a retenção de qualquer documento a que se refere esta Lei.

Parágrafo único. Quando a infração for praticada por preposto ou agente de pessoa jurídica, considerar-se-á responsável quem houver ordenado o ato que ensejou a retenção, a menos que haja , pelo executante, desobediência ou inobservância de ordens ou instruções expressas, quando, então, será este o infrator.
Gabarito: E

Art. 3º Constitui contravenção penal, punível com pena de prisão simples de 1 (um) a 3 (três) meses ou multa de NCR$ 0,50 (cinqüenta centavos) a NCR$ 3,00 (três cruzeiros novos), a retenção de qualquer documento a que se refere esta Lei.
Gabarito: E

LEI Nº 5.553, DE 6 DE DEZEMBRO DE 1968.

Dispõe sobre a apresentação e uso de documentos de identificação pessoal.

Art. 3º Constitui contravenção penal, punível com pena de prisão simples de 1 (um) a 3 (três) meses ou multa de NCR$ 0,50 (cinqüenta centavos) a NCR$ 3,00 (três cruzeiros novos), a retenção de qualquer documento a que se refere esta Lei.

Parágrafo único. Quando a infração for praticada por preposto ou agente de pessoa jurídica, considerar-se-á responsável quem houver ordenado o ato que ensejou a retenção, a menos que haja , pelo executante, desobediência ou inobservância de ordens ou instruções expressas, quando, então, será este o infrator.
Gabarito: Letra E

A conduta descrita na questão constitui contravenção penal, prevista no art. 3° da Lei n° 5.553/1968.

Art. 3° Constitui contravenção penal, punível com pena de prisão simples de 1 (um) a 3 (três) meses ou multa de NCR$ 0,50 (cinquenta centavos) a NCR$ 3,00 (três cruzeiros novos), a retenção de qualquer documento a que se refere esta Lei.
Parágrafo único. Quando a infração for praticada por preposto ou agente de pessoa jurídica, considerar-se-á responsável quem houver ordenado o ato que ensejou a retenção, a menos que haja , pelo executante, desobediência ou inobservância de ordens ou instruções expressas, quando, então, será este o infrator

Fonte: ESTRATÉGIA CONCURSOS

ID

2525536

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Direito Penal

Assuntos

João é funcionário público em uma escola estadual e, no exercício de seu cargo público, impediu o ingresso de um aluno no estabelecimento de ensino público em que trabalhava, em função de preconceito religioso. João foi punido na forma da Lei n° 7.716/1989 e, como efeito da sua condenação, perdeu seu cargo público, o que ocorre de forma

Alternativas

não automática, dependendo da expedição de documento indicativo da pena expedido pelo órgão em que trabalha.

automática, por se tratar de falta grave.

automática, por se tratar de tema relacionado à educação.

não automática, devendo ser motivadamente declarado na sentença.

automática, devido à gravidade da falta cometida pelo servidor.

Comentários

Art. 16. Constitui efeito da condenação a perda do cargo ou função pública, para o servidor público, e a suspensão do funcionamento do estabelecimento particular por prazo não superior a três meses.

Art. 17. (Vetado).

Art. 18. Os efeitos de que tratam os arts. 16 e 17 desta Lei não são automáticos, devendo ser motivadamente declarados na sentença.
Os únicos casos que dão perca automática da função pública são os crimes:

-Tortura;

- Organização criminosa
(D)

Outra questão que ajuda a ratificar:

Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: MPE-RProva: Promotor de Justiça Substituto

João, servidor público estadual, no exercício da função e em razão de preconceito de cor, raça e religião, impediu o ingresso de um aluno no estabelecimento de ensino público onde era lotado. Lúcio, dono de um estabelecimento comercial, se negou, por motivos semelhantes ao de João, a atender determinado cliente. Com base na lei sobre crimes resultantes de preconceito de cor, raça e religião, João estará sujeito à perda do cargo, e o funcionamento do estabelecimento de Lúcio poderá ser suspenso por prazo não superior a três meses.

Nessas situações hipotéticas, os efeitos de eventuais condenações

a)não serão automáticos para João, devendo ser motivadamente declarados na sentença, mas serão automáticos para Lúcio.

b)serão automáticos tanto para João quanto para Lúcio, não havendo necessidade de serem motivadamente declarados nas sentenças.

c)não serão automáticos nem para João nem para Lúcio, devendo ser motivadamente declarados nas sentenças.

d)serão automáticos tanto para João quanto para Lúcio, devendo ser motivadamente declarados nas sentenças.
– REGRA: a perda do cargo deve ser motivada na sentença pelo juiz, não sendo efeito automático da condenação.

– São também efeitos da condenação:

– a PERDA DE CARGO, FUNÇÃO PÚBLICA ou MANDATO ELETIVO.

– Os efeitos de que trata este artigo NÃO são automáticos, devendo ser motivadamente declarados na sentença.

– EXCEÇÕES: a perda do cargo será efeito automático da condenação, independente de declaração na sentença:

– CRIME DE TORTURA

– A condenação ACARRETARÁ a perda do cargo, função ou emprego público e a interdição para seu exercício pelo dobro do prazo da pena aplicada.

– CRIME DE ORGANIZAÇÃO CRIMINOSA:

– Promover, constituir, financiar ou integrar, pessoalmente ou por interposta pessoa, organização criminosa.

Pena - reclusão, de 3 (TRÊS) A 8 (OITO) ANOS, e multa, sem prejuízo das penas correspondentes às demais infrações penais praticadas.

– A condenação com trânsito em julgado ACARRETARÁ ao funcionário público a perda do cargo, função, emprego ou mandato eletivo e a interdição para o exercício de função ou cargo público pelo prazo de 8 (oito) anos subsequentes ao cumprimento da pena.

Fonte: comentários QC
LETRA D.

Constitui efeito da condenação não automático (art. 18) e portanto, depende de motivação expressa na sentença, a perda do cargo ou da função pública para o servidor público (art. 16, primeira parte).
Art.6 Recursa , negar ou impedir a inscrição ou ingresso de aluno em estabelecimento de ensino público ou privado de qualquer grau:

reclusão de 3 a 5 anos.

se o crime for praticado contra menor de 18 anos a pena é agravada de 1/3.

art.18 Os efeitos desta lei NÃO SÃO AUTOMÁTICOS, devendo ser motivadamente declarados na sentença.

AVANTE DEPEN 2018!

DEUS NO COMANDO .....
(peguei aqui no QC)

Resumo sobre a Lei de crimes raciais:

1. São crimes de Ação Penal Pública INCONDICIONADA;

2. NÃO há pena de DETENÇÃO na lei de Crimes raciais;

3. Todos os crimes são puníveis com pena de RECLUSÃO;

4. A lei trata de racismo, cor, religião, procedência nacional e etnia, mas SOMENTE racismo alcança a IMPRESCRITIBILIDADE e INAFIANÇABILIDADE;

5. A lei NÃO se aplica por motivos de: IDADE ou ORIENTAÇÃO SEXUAL;

6. Os efeitos da condenação NÃO são automáticos;

7. O prazo que decorre do efeito da condenação para o servidor público ou a suspensão de funcionamento de estabelecimento particular NÃO PODE ULTRAPASSAR O PRAZO DE 3 MESES.

8. INJÚRIA RACIAL diz respeito a um SUJEITO ESPECÍFICO (ex: seu preto safado!), enquanto que o RACISMO é sempre AMPLO e volta-se à RAÇA (ex: OS NEGROS são o que há de pior na humanidade.);

9. As bancas adoram cobrar o quantum das penas, mas lembre-se que as penas SEMPRE terão um intervalo de 2 anos de diferença (1 a 3 anos de reclusão; 2 a 4 anos de reclusão, etc.) ou 3 anos (2 a 5 anos de reclusão).

GABARITO (D)

Bons estudos!

Te vejo na posse!!!
Correta, D

Complementando o ótimo resumo do colega William Orlando:

Resumo sobre a Lei de crimes raciais:

1. São crimes de Ação Penal Pública INCONDICIONADA;

2. NÃO há pena de DETENÇÃO na lei de Crimes raciais;

3. Todos os crimes são puníveis com pena de RECLUSÃO;

4. Os crimes de Racismo são Imprescrítiveis e Inafiançaveis:

CF – Art.5 - XLII - a prática do racismo constitui crime inafiançável e imprescritível, sujeito à pena de reclusão, nos termos da lei.

5. A lei NÃO se aplica por motivos de: IDADE ou ORIENTAÇÃO SEXUAL;

6. Os efeitos da condenação NÃO são automáticos;

Os únicos casos que dão perda automática da função pública são os crimes:

-Tortura;

- Organização criminosa.

7. O prazo que decorre para suspensão de funcionamento de estabelecimento particular NÃO PODE ULTRAPASSAR O PRAZO DE 3 MESES.

8. INJÚRIA RACIAL (ou injúria qualificada – código penal, art.140 § 3o)diz respeito a um SUJEITO ESPECÍFICO (ex: seu preto safado!), enquanto que o RACISMO é sempre AMPLO e volta-se à RAÇA (ex: OS NEGROS são o que há de pior na humanidade.);

- os crimes de racismo sempre impedem o exercício de um direito.
- os crimes de injuria racial ofendem a honra subjetiva do individuo.

9. As bancas adoram cobrar o quantum das penas, mas lembre-se que as penas SEMPRE terão um intervalo de 2 anos de diferença (1 a 3 anos de reclusão; 2 a 4 anos de reclusão, etc.) ou 3 anos (2 a 5 anos de reclusão).

10. STJ - Cuidando-se de crime de racismo por meio da rede mundial de computadores, a consumação do delito ocorre no local de onde foram enviadas as manifestações racistas.
O item 7 do resumo apresentado pelos colegas abaixo está equivocado. Percebam que a questão dos 3 meses de suspensão se aplica apenas ao estabelecimento particular. O servidor público por sua vez, perderá o cargo ou função pública (se assim restar fundamentado na sentença condenatória)

Art. 16. Constitui efeito da condenação a perda do cargo ou função pública, para o servidor público, e a suspensão do funcionamento do estabelecimento particular por prazo não superior a três meses.

Art. 18. Os efeitos de que tratam os arts. 16 e 17 desta Lei não são automáticos, devendo ser motivadamente declarados na sentença.
PATRULHEIRO OSTENSIVO VC É UM ANJO ! SEMPRE TORÇO POR VC OBRIGADA !
Os únicos casos que dão perda automática da função pública são os crimes:

-Tortura;

- Organização criminosa.
Lei. 7.716

art.16 -- constitui efeito da condenação a perda do cargo ou função pública, para o servidor público e a suspensão do funcionamento do estabelecimento particular por prazo não superior a 3 meses.

art.17-- os efeitos de que tratam os art--16 desta lei NÃO SÃO AUTOMÁTICO ,devendo ser motivadamente declarados na sentença.

sertão !

brasil !
VIDE Q723949 Q534580

PERDA DO CARGO

PRECONCEITO: Efeito NÃO AUTOMÁTICO - A perda do cargo e a suspensão do estabelecimento.

Art. 18. Os efeitos de que tratam os arts. 16 e 17 desta Lei NÃO SÃO AUTOMÁTICOS, devendo ser motivadamente declarados na sentença.

Na TORTURA e ORGANIZAÇÃO o efeito é AUTOMÁTICO.

No ABUSO é uma pena ! NÃO é um efeito, é uma pena. O juiz precisa fundamentar na dosimetria “não é automático”.
Auto - Tortura e Orcim
CORRETA D

a) Efeito automático (art. 20, § 4º):
- Destruição do material apreendido do delito cometido “por intermédio dos meios de comunicação social ou publicação de qualquer natureza”.

b) Efeito não automático (arts. 16 e 18):
- Perda do cargo ou função pública, para o servidor público;
- Suspensão do funcionamento do estabelecimento particular, por prazo não superior a 3 meses.
Perda do Cargo Efeitos AUTOMÁTICOS> lei TORTURA E OCRIM Efeitos não Automáticos> lei Racismo
ART 18 da lei de crimes e tortura-

Os efeitos de que se tratam os arts 16 ( perda de cargo publico, e suspensão do estabelecimento) NAAAAAAAAAAAAÃO SÃO AUTOMATICOS., devendo ser motivadamente declarados na sentença.
Art. 16. Constitui efeito da condenação a perda do cargo ou função pública, para o servidor público, e a suspensão do funcionamento do estabelecimento particular por prazo não superior a três meses
Art. 18. Os efeitos de que tratam os arts. 16 e 17 desta Lei não são automáticos, devendo ser motivadamente declarados na sentença.
A perda do cargo somente será AUTOMÁTICA nos crimes de TORTURA e ORGANIZAÇÃO CRIMINOSA.
Bizu idiota que nunca me deixa esquecer essa questão: RACISMO NÃO! (nao tem perda automática).
Sera que dava para comentar as questoes, de forma e explicar, o que cada alternativa tem de errado, em vez de ficar copiando e colando comentários e a resposta correta
GAB D

a) não automática, dependendo da expedição de documento indicativo da pena expedido pelo órgão em que trabalha.

ERRADO: NÃO VEM FALANDO SOBRE DEPENDENCIA DE NADA DE ACORDO COM O ART 6º

b) automática, por se tratar de falta grave.

ERRADO: SÓ OCORRERÁ PERDA AUTOMATICA SE FOR EM CRIME DE TORTURA

c) automática, por se tratar de tema relacionado à educação.

ERRADA: NÃO É AUTOMATICA A PERDA E NÃO TEM NADA FALANDO SOBRE TEMA RELACIONADO A EDUCAÇÃO

d) não automática, devendo ser motivadamente declarado na sentença.

CORRETA: Art. 16. Constitui efeito da condenação a perda do cargo ou função pública, para o servidor público, e a suspensão do funcionamento do estabelecimento particular por prazo não superior a três meses.

Art. 18. Os efeitos de que tratam os arts. 16 e 17 desta Lei não são automáticos, devendo ser motivadamente declarados na sentença.

e) automática, devido à gravidade da falta cometida pelo servidor

ERRADO: NÃO É AUTOMÁTICA, SÓ SERÁ AUTOMATICA EM CRIME DE TORTURA.

BONS ESTUDOS GALERINHA!!!
Art. 18. Os efeitos de que tratam os arts. 16 e 17 desta Lei não são automáticos, devendo ser motivadamente declarados na sentença.
Os únicos casos que dão perca automática da função pública são os crimes:
-Tortura;
- Organização criminosa

´´thor pega seu machado automaticamente, toor é automático´´
A resposta para a questão está nos arts. 16 e 18 da Lei n. 7.716/1989. O art. 16 prevê a perda do cargo ou função como efeito da condenação, e o art. 18 determina que esse efeito não é automático, sendo necessário declará−lo expressamente na sentença.

Art. 16. Constitui efeito da condenação a perda do cargo ou função pública, para o servidor público, e a suspensão do funcionamento do estabelecimento particular por prazo não superior a três meses.
[...]
Art. 18. Os efeitos de que tratam os arts. 16 e 17 desta Lei não são automáticos, devendo ser motivadamente declarados na sentença.
GABARITO: D
gb d
PMGO
gb d
PMGO
Os únicos casos que dão perca automática
-Tortura;
- Organização criminosa
O JUIZ DEVE MOTIVAR NA SENTENÇA
EFEITOS DA CONDENAÇÃO: ambos efeitos não são automáticos devendo ser motivados na sentença
1 - Perda do cargo público em decorrência de racismo não é automática, devendo ser declarada na sentença;
2 – Suspensão do Alvará de funcionamento por ATÉ 3 MESES (e não cassação do alvará)
Obs: somente Tortura e Organização Criminosa ensejam a perda automática do cargo público.
Art. 18. Os efeitos de que tratam os arts. 16 e 17 desta Lei não são automáticos, devendo ser motivadamente declarados na sentença.

GAB D

Espero ter ajudado. FOCO PMBA2020
GAB: D
#PMBA2020
#AVAGAÉMINHA
#DEUSÉBOM
Art. 16. Constitui efeito da condenação a perda do cargo ou função pública, para o servidor público, e a suspensão do funcionamento do estabelecimento particular por prazo não superior a três meses.

Art. 17. (Vetado).

Art. 18. Os efeitos de que tratam os arts. 16 e 17 desta Lei não são automáticos, devendo ser motivadamente declarados na sentença.
DECRETO-LEI Nº 2.848, DE 7 DE DEZEMBRO DE 1940.
Art. 92 - São também efeitos da condenação:
I - a perda de cargo, função pública ou mandato eletivo:
a) quando aplicada pena privativa de liberdade por tempo igual ou superior a um ano, nos crimes praticados com abuso de poder ou violação de dever para com a Administração Pública;
b) quando for aplicada pena privativa de liberdade por tempo superior a 4 (quatro) anos nos demais casos.
Parágrafo único - Os efeitos de que trata este artigo não são automáticos, devendo ser motivadamente declarados na sentença.

LEI Nº 7.716, DE 5 DE JANEIRO DE 1989.
Art. 6º Recusar, negar ou impedir a inscrição ou ingresso de aluno em estabelecimento de ensino público ou privado de qualquer grau.
Pena: reclusão de três a cinco anos.
Parágrafo único. Se o crime for praticado contra menor de dezoito anos a pena é agravada de 1/3 (um terço).

Art. 16. Constitui efeito da condenação a perda do cargo ou função pública, para o servidor público, e a suspensão do funcionamento do estabelecimento particular por prazo não superior a três meses.
Art. 17. (Vetado).
Art. 18. Os efeitos de que tratam os arts. 16 e 17 desta Lei não são automáticos, devendo ser motivadamente declarados na sentença.
RECLUSÃO DE 3 - 5 A, AUMENTADA DE 1/ 3 SE FOR MENOR DE 18 ANOS
A perda do cargo público de servidor condenado pela prática de crime previsto na Lei nº 7.716/89 é efeito não automático da condenação, isto é, o juiz precisa declará-lo de forma fundamentada na sentença:
Art. 16. Constitui efeito da condenação a perda do cargo ou função pública, para o servidor público, e a suspensão do funcionamento do estabelecimento particular por prazo não superior a três meses.
Art. 18. Os efeitos de que tratam os arts. 16 e 17 desta Lei não são automáticos, devendo ser motivadamente declarados na sentença.
Resposta: D
GABARITO : D
Diante da dificuldade, substitua o não consigo pelo : Vou tentar outra vez !
RUMO #PCPR
A questão pode ser resolvida por expressa previsão legal:

"Art. 16. Constitui efeito da condenação a perda do cargo ou função pública, para o servidor público, e a suspensão do funcionamento do estabelecimento particular por prazo não superior a três meses.

Art. 17.

Art. 18. Os efeitos de que tratam os arts. 16 e 17 desta Lei não são automáticos, devendo ser motivadamente declarados na sentença.".

Abraços, que Deus sempre vos acompanhe!

#DELTAPC/PF
Assertiva D
perdeu seu cargo público, o que ocorre de forma não automática, devendo ser motivadamente declarado na sentença.
GAB. D
Racismo = Não automático = necessita de fundamentação.
≠
Tortura
Organização
Criminosa
----------------->TOC
A Perda é AUTOMÁTICA
perda auTOmática => Tortura e Organização criminosa
Só Oroch e Toro são automáticos :)

Oroch (eu sei nada a ver, mas lembra): Organização Criminosa
Toro: Tortura
GABARITO LETRA D

LEI Nº 7716/1989 (DEFINE OS CRIMES RESULTANTES DE PRECONCEITO DE RAÇA OU DE COR)

ARTIGO 16. Constitui efeito da condenação a perda do cargo ou função pública, para o servidor público, e a suspensão do funcionamento do estabelecimento particular por prazo não superior a três meses.

ARTIGO 17. (Vetado).

ARTIGO 18. Os efeitos de que tratam os arts. 16 e 17 desta Lei não são automáticos, devendo ser motivadamente declarados na sentença.
Bizu: Perda auTOmática: Tortura; Organização criminosa.
auTOmático:
-Tortura;
- Organização criminosa.
Crimes com pena automática:
- Tortura
- organização criminosa
logo, o restante precisa ser declarado na sentença
Gabarito: D. Tortura e Organização Criminosa, são os únicos crimes com efeito automático de perda de cargo, emprego, ou função pública que dispensam motivação. Bons Estudos!!!
BISUUUUUUUUUUUUUU !

Perda Automática é o TOC = Tortura e Organização Criminosa

Perda NÃO Automática é o RABU AUTO = Racismo e Abuso de Autoridade

ID

2525539

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Assuntos

Considere quatro veículos de transporte coletivo pertencentes a uma empresa de ônibus, que ainda estão em utilização:

− veículo A − produzido em novembro de 1997;

− veículo B − produzido em janeiro de 1998;

− veículo C − produzido em julho de 2001;

− veículo D − produzido em dezembro de 2005.

Considerando que o proprietário e os fabricantes dos veículos A, B, C e D atendem completamente as disposições da Lei Federal n° 10.048/2000,

Alternativas

o proprietário da empresa precisou proceder às adaptações nos veículos A, B e C necessárias ao acesso facilitado das pessoas portadoras de deficiência, enquanto o veículo D foi obrigado a ser planejado, antes de sua produção, de forma a facilitar o acesso de pessoas portadoras de deficiência a seu interior.

o proprietário da empresa precisou proceder às adaptações nos veículos A e B necessárias ao acesso facilitado das pessoas portadoras de deficiência, enquanto os veículos C e D foram obrigados a serem planejados, antes de sua produção, de forma a facilitar o acesso de pessoas portadoras de deficiência a seu interior.

o proprietário da empresa precisou proceder às adaptações nos quatro veículos, A, B, C e D, necessárias ao acesso facilitado das pessoas portadoras de deficiência.

os quatro veículos, A, B, C e D, foram obrigados a serem planejados, antes de sua produção, de forma a facilitar o acesso de pessoas portadoras de deficiência a seu interior.

o proprietário da empresa precisou proceder às adaptações no veículo A necessárias ao acesso facilitado das pessoas portadoras de deficiência, enquanto os veículos B, C e D foram obrigados a serem planejados, antes de sua produção, de forma a facilitar o acesso de pessoas portadoras de deficiência a seu interior.

Comentários

LEI No 10.048, DE 8 DE NOVEMBRO DE 2000.

Art. 5o Os veículos de transporte coletivo a serem produzidos após doze meses da publicação desta Lei serão planejados de forma a facilitar o acesso a seu interior das pessoas portadoras de deficiência.
As bancas não estão satisfeitas em exigir o ano da lei. Agora eles querem que saibamos o mês e a vacância das mesmas. Foi o que aconteceu nessa questão, onde a vacância era de um ano e a lei de novembro de 2000.Desta forma, o veículo C PRODUZIDO EM JULHO DE 2001 precisou de adaptações, juntamente com os veículoa A e B.

Continuem estudando que a nossa vez está próxima !
Aí tu forçou a amizade né FCC? pohrram....
Tenho que saber o mês que a lei foi publicada agora? kkkkkkkkk
LEI No 10.048, DE 8 DE NOVEMBRO DE 2000.

Art. 5o Os veículos de transporte coletivo a serem produzidos após doze meses da publicação desta Lei (Após 8 de novembro de 2001) serão planejados de forma a facilitar o acesso a seu interior das pessoas portadoras de deficiência.
-
pronto, era só o que faltava: decorar o mês em que uma Lei é publicada agora

¬¬
Haahahahahah acho que a FCC é a banca feita pra te desmotivar a ser um servidor público

(╯°□°）╯ ┻━┻
HAhahahahahaahaha aí foi golpe baixo!
FCC não tem mais o que inventar! kkkk.

Gabarito: A

Segue o comentário feito pelo colega Pedro Mel:

"LEI No 10.048, DE 8 DE NOVEMBRO DE 2000.

Art. 5o Os veículos de transporte coletivo a serem produzidos após doze meses da publicação desta Lei (Após 8 de novembro de 2001) serão planejados de forma a facilitar o acesso a seu interior das pessoas portadoras de deficiência."
Acertei apenas olhando a data das leis no enunciado.
não é fácil galera,

No geral, as leis que impõem regras de fabricação, adequação, etc. dão prazo para a implementação das novas regras. Mesmo que o sofrido concursando chegasse nessa conclusão, marcaria a B pois o conhecimento do mês deveria ser necessário kk

próoooxima!
Eu não acredito no que eu tô acreditando!
FCC, colabora, miga, quem vai lembrar mês de lei na hora da prova? Tô rindo, mas é de nervoso
FCC é uma piada!
GABARITO: A.

COMENTÁRIO: nos termos do art. 5º, caput, e § 2º, da Lei 10.048, de 08 de novembro de 2000, considerando que esta foi publicada em 09 de novembro de 2000 e que foi regulamentada pelo Decreto n. 5.296, de 2 de dezembro de 2004, que por sua vez, foi publicado no DOU em 03 de dezembro de 2004, os proprietários dos veículos A, B e C, produzidos, respectivamente, em novembro de 1997, em janeiro de 1998 e em julho de 2001 (ou seja, já em utilização, pois produzidos antes da Lei 10.048/2000), deveriam, no prazo de cento e oitenta dias, a contar da regulamentação da referida Lei (Decreto n. 5.296, de 2 de dezembro de 2004, publicado no DOU em 03 de dezembro de 2004), proceder às adaptações necessárias ao acesso facilitado das pessoas portadoras de deficiência; já o proprietário do veículo D, produzido em dezembro de 2005 (ou seja, produzido bem depois dos 12 meses seguidos da data da publicação da Lei 10.048/2000 que ocorreu, repita-se, em 09 de dezembro de 2000), deveria planejá-lo de forma a facilitar o acesso a seu interior das pessoas portadoras de deficiência.

#QUE_DEUS_NOS_ABENÇOE

#SEM_DESVANECER

#CONCURSO_PÚBLICO_É_COMBATE

#FIRME_NO_COMBATE
FCC coração peludo kkkk
Eu não ouvi o que ouvi, ouvi?
Procurei a definição de "sacanagem" no dicionário e tinha essa questão lá! rsrs
Lei 10.048/2000 - Novembro

Art. 5o Os veículos de transporte coletivo a serem produzidos após doze meses da publicação desta Lei serão planejados de forma a facilitar o acesso a seu interior das pessoas portadoras de deficiência.

§ 2o Os proprietários de veículos de transporte coletivo em utilização terão o prazo de cento e oitenta dias, a contar da regulamentação desta Lei, para proceder às adaptações necessárias ao acesso facilitado das pessoas portadoras de deficiência.

Art. 6o A infração ao disposto nesta Lei sujeitará os responsáveis:

I – no caso de servidor ou de chefia responsável pela repartição pública, às penalidades previstas na legislação específica;

II – no caso de empresas concessionárias de serviço público, a multa de R$ 500,00 (quinhentos reais) a R$ 2.500,00 (dois mil e quinhentos reais), por veículos sem as condições previstas nos arts. 3o e 5o;

Parágrafo único. As penalidades de que trata este artigo serão elevadas ao dobro, em caso de reincidência.
Só um pouco de bom senso..nada mais..

Antes da lei ninguem era obrigado. Depois da lei, é obvio que haverá um tempo razoável para as empresas se adaptarem. Em um ano é impossível..

Obedecendo essa lógica, só resta a letra a
Um dia ainda mando uma carta para esta banca dizendo vai para pqp.
Quem errou essa questão:

- eu;

- você; e

- o Ricardo Torques.
kkkkkkkkkkkkkkkk tô rindo mas é de nervoosooo!!!!
Lei 10.058 a vacância dela é de novembro e abrange mais 12 meses após entrada em vigor.

Essa questão não cobrou conhecimento, simplesmente foi feita visando eliminar

Gabarito: Letra A

bons estudos
Vsf, Fcc!

Escrota!
LEI No 10.048, DE 8 DE NOVEMBRO DE 2000.

Art. 5o Os veículos de transporte coletivo a serem produzidos após doze meses da publicação desta Lei serão planejados de forma a facilitar o acesso a seu interior das pessoas portadoras de deficiência.

SACANAGEM, DAS GRANDES KKKKKKKKKKKKKKK

GAB A
FUI DIRETO NA B... MAS É PRECISO LEMBRAR QUE ESTA LEI É DE NOV/2000 E O ONIBUS C É DE JUL/2001, DIFERENÇA DE 8 MESES.
quando eu vi 28 comentarios.. pensei... vai dar merda kkk

quem marcou a b da um joinha aqui
NÃO RECLAMEM DA FCC: AOCP é que vai organizar o TRT do Rio. Ali sim, meus caros, o buraco deve ser mais embaixo.
Q TIRO FOI ESSE? KKKKKKKK FCC SE SUPERANDO!
Os veículos de transporte coletivo a serem produzidos após doze meses da publicação desta Lei ( A PARTIR DE NOVEMBRO DE 2001)

serão planejados de forma a facilitar o acesso a seu interior das pessoas portadoras de deficiência.
Quando eu acho que a FCC vai ganhar um busto por tamanha qualidade prestada, aí aparece com essas porquices!
Resposta: LETRA A

O pessoal colocou aqui que dava p resolver só pelos anos que o enunciado deu, mas acredito que não. Tinha que lembrar tanto o art 5º, caput e §2º, da Lei 10.048, que fala dos 12 meses/180 dias para as empresas se planejarem na produção/adaptação dos veículos, como o MÊS DA LEI (NOVEMBRO). ¬¬

Veja:

- Veículo A: de 1997 - blz! precisou proceder às adaptações em 180 dias, já que é anterior a lei.

- Veículo B: de 1998 - blz! precisou proceder às adaptações em 180 dias, já que é anterior a lei.

- Veículo C: de JULHO de 2001 - veja, é posterior à lei, que é de 2000. No entanto, como a gente sabe que a lei dá um prazo de 12 meses para as empresas organizarem sua produção de veículos acessíveis, a gente pensa oq? Lei de 2000, entao em 2001 (após 12 meses) já acabou o prazo e o veículo C deveria ter sido produzido já com acessibilidade. Mas nãoooo, a Lei é de NOVEMBRO de 2000, então os 12 meses pega 2001 inteiro até novembro de 2001, inclusive JULHO!! Meodeos...Por isso, o veículo C tb será adaptado (e não produzido), com prazo até novembro de 2001 para isso...

- Veículo D: de 2005 - bem depois da Lei, então, tranquilamente, foi obrigado a já ser produzido com acessibilidade.

Lei nº 10.048 de 8 de novembro de 2000 ¬¬

Art. 5º. Os veículos de transporte coletivo a serem produzidos após doze meses da publicação desta Lei serão planejados de forma a facilitar o acesso a seu interior das pessoas portadoras de deficiência.

§ 2º. Os proprietários de veículos de transporte coletivo em utilização terão o prazo de cento e oitenta dias, a contar da regulamentação desta Lei, para proceder às adaptações necessárias ao acesso facilitado das pessoas portadoras de deficiência.
É bom para rir dos comentários. Ricardo torques tbm marcou b.
KKKKKKKKKKKKKK, morrendo de rir! Mas é de nervoso... kkkkkk, pqp... #segueobailesteve
KKKKKKKKKKKKKKKK cada K é uma lágrima
Bom, pelo menos na sorte do dia de hoje: quando cair uma próxima questão assim já estaremos ligados! :D
Cada dia um golpe novo... pelo menos, dessa vez acertei xD
nossa senhora essa questão me deu um tiro...
Será mesmo que alguém procura decorar o mês da publicação? (o ano a gente acaba decorando por vir sempre ao lado no N° na maioria dos casos). Essa questão não foi pra nada além de F#$%! quem estuda e tem uma enxurrada de conteúdo a assimilar.
quem é que está estudando o mês que a lei foi publicada : (
essa foi p eliminar candidato
Questão de lógica.

Se o carro foi prouzido em 2001, ele já estava sendo planejado há algum tempo, ou seja, em 2000 q foi o ano da lei.
Que peguinha danada....

Tô boiando nesse RICARDO TORQUES. rsrsrsrs

Quem é?

GABARITO A
" POW, LEGAL ESSA QUESTÃO "

" O EXAMINADOR MEDIU BASTANTE O NOSSO CONHECIMENTO, POIS TRATOU DE UMA DISPOSIÇÃO EXAURIDA NO TEMPO "

" COM ISSO O NOSSO AMIGO DEFICIENTE DEVE ESTAR MUITO FELIZ, JÁ QUE FALICITARÁ BASTANTE NO TRATO DO FUTURO SERVIDOR PARA COM O NOSSO AMIGO "

PARABÉNS EXAMINADOR!

TOME AQUI SEU DIPLOMA DE IDIOTA
Eu que preciso de uma adaptação depois duma questão dessas.FCC atropelou minha letra B,nojenta! KKKKalma !
ta de sacanagem!
Extra, extra, 3717 pessoas enganadas kkk
Questão complexa, que exige conhecimento completo da norma.
Jennifer, o Ricardo Torques é um expert, professor do Estratégia Concursos. Sabe muito desse assunto.
O enunciado já trouxe o ano de 2.000 como sendo o de edição da Lei.

Nesse momento legislativo, os veículos A e B já se encontravam produzidos: não há que se falar em planejamento (é pretérito à fabricação), então, e sim em adaptações.

O veículo C, por sua vez, foi produzido 1 ano após a edição da Lei. A fabricação de um veículo, desde o projeto até a fabricação final, demanda muito tempo e custos. Dificilmente uma lei iria determinar a alteração de todo esse procedimento industrial em apenas um ano de sua edição. Logicamente, defere-se um tempo maior, sendo plausível, portanto, adpatações e não planejamento.

Portanto, somente ao veículo D é que seria coerente exigir planejamento na pré-fabricação.

Em certas questões, a lógica pode ajudar, principalmente quando a letra da lei não é integralmente conhecida.

Bons estudos!
Em 08/05/2018, às 13:15:26, você respondeu a opção A.Certa!

Em 17/04/2018, às 13:49:09, você respondeu a opção B.Errada!

Não dá pra esquecer uma maldade dessas kkkk
Sobre a Lei 10.048/00 - Novembro de 2000

O que dispõe essa lei? Dá prioridade de atendimento às pessoas que especifica, e dá outras providências.

Quem tem direito ao Atendimento Prioritário? Pessoas com Deficiência, Idosos com idade igual ou superior a 60 anos, Gestantes, Lactantes, as Pessoas com criança de colo e os Obesos.

*Essa prioridade é asseguradas em todas as instituições financeiras (FCC/2018)

Quem tem direito aos Assentos Reservados? Basicamente a lista anterior, porém, exclua os obesos da lista. E esses assentos devem ser devidamente identificados.

Sobre o que mais versa essa lei?

1.Que os logradouros e sanitários públicos, bem como os edifícios de uso público, terão normas de construção destinadas a facilitar o acesso e o uso desses locais.

2. Veículos que existiam antes da lei terão 180 dias para se adaptar.

2.2 Veículos produzidos após 12 meses dessa lei já serão planejados para facilitar o acesso das pessoas P.C.D

3. Quem nao cumprir? Multa de 500 a 2500 por veículo, dobrando o valor em caso de reincidência

3.3 Servidor/Chefe da repartição penalidades em lei específica
Cada dia sou mais fãaaaaaaaa da LU.

Parabéns por mais um comentário espetacular!
QUESTAO AVALIADA COMO DIFICIL !!

% DE ACERTOS ==> 45

% DE ERROS ==> 55
Essa questão foi só pra eliminar, dificilmente alguém vai lembrar o mês da lei na hora da prova
como diria nossa amiga dercy gonçalves: vtnc fcc
Uma coisa é cobrar isso se colocar no edital pouca coisa sobre PCD. Por exemplo , faria sentido se cobrasse apenas lei 13.146 e essa lei 10.048 .

Mas na realidade as bancas colocam no edital TUDO E MAIS UM POUCO de PCD.... aí fica difícil aprofundar tanto nas leis para chegar no nível dessa questão... Não creio que seja um diferencial estudar tanto PCD assim , pois é provável que até quem gastar muito tempo estudando a legislação inteira vai chegar na prova e Errar , justamente por não saber o mês em que a lei foi publicada kkkk
Isso que dá brigar com a muié antes de elaborar prova de concurso!!!
Que questão horrível... uma mistura do mal com atraso e pitadas de psicopatia. (Luís Roberto Barroso - adaptado)
Da FCC não duvido mais de nada.
covardia da porra
Fiquei em dúvida entre a A e B, pensei " Esse examinador sacana quer que eu pense que a resposta é óbvia, me induzindo a acreditar que basta eu considerar o critério "antes de 2000" e "depois de 2000", por isso colocou essa alternativa na letra "B", afinal se ele colocasse na "A" daria muito na cara que era cilada! Daí pensei, hoje, NÃO!!!! Vou na "A", morrendo de medo, mas vou!!! kkkkkkkkkkkkkkk. Só pra descontrair. Muita covardia, isso sim! Essa questão não avalia nada, apenas se hoje é seu dia de sorte ou não!!! era o meu..rs
Além de FDP a questão é burra, pq não dá pra afirmar categoricamente que teve que adaptar o veículo só porque o prazo não tinha expirado. Nada impede que a fábrica se adeque às exigências antes do prazo.
Questão difícil, não fique reclamando, aprenda e siga em frente.

Em 07/06/2018, às 16:37:55, você respondeu a opção A.Certa!

Em 29/05/2018, às 19:24:20, você respondeu a opção B.Errada!
LEI No 10.048, DE 8 DE NOVEMBRO DE 2000

Art. 5o Os veículos de transporte coletivo a serem produzidos após doze meses da publicação desta Lei serão planejados de forma a facilitar o acesso a seu interior das pessoas portadoras de deficiência.

§ 2o Os proprietários de veículos de transporte coletivo em utilização terão o prazo de cento e oitenta dias, a contar da regulamentação desta Lei, para proceder às adaptações necessárias ao acesso facilitado das pessoas portadoras de deficiência.

Art. 7o O Poder Executivo regulamentará esta Lei no prazo de sessenta dias, contado de sua publicação.

Questão absurdamente ridícula!! O candidato tem que saber, não apenas o ano da referida lei, mas também o mês que ela foi publicada. Conforme o Art.5º, apenas os veículos a serem produzidos 12 meses após a publicação da lei, seriam planejados para facilitar o acesso. Logo, o veiculo "C", produzido em julho de 2001 ainda não teria sido fabricado com as adaptações de acesso, eis que da data da publicação da lei até julho de 2001 havia passado apenas 8 meses. Digam-me se esse tipo de questão não é uma covardia!

Acho um execesso de rigor cobrar esse tipo de coisa num concurso! Não serve para avaliar o melhor candidato, apenas premia quem tem mais sorte no chute!
VEÍCULOS PRODUZIDOS ANTES DE 8/ NOVEMBRO/2001: 180 DIAS PARA ADAPTAÇÃO

VEÍCULOS PRODUZIDOS APÓS 8/ NOVEMBRO/ 2001 (OU SEJA, 12 MESES DA PUBLICAÇÃO DA LEI) JÁ DEVEM SER PLANEJADOS PARA ACESSO DA PCD
Que questão maldosa, pqp...
Art. 5º da Lei nº 10.048/2000: Os veículos de transporte coletivo a serem produzidos após doze meses da publicação desta Lei serão planejados de forma a facilitar o acesso a seu interior das pessoas portadoras de deficiência.

Publicação da lei: novembro de 2000.

§ 2º Os proprietários de veículos de transporte coletivo em utilização terão o prazo de cento e oitenta dias, a contar da regulamentação desta Lei, para proceder às adaptações necessárias ao acesso facilitado das pessoas portadoras de deficiência.

A Lei nº 10.048/2000 versa sobre o planejamento de veículos de transporte coletivo e sua adaptação para facilitar seu acesso.

- Veículos que existiam antes da lei terão 180 dias para se adaptar.

- Veículos produzidos após 12 meses dessa lei já serão planejados para facilitar o acesso das pessoas com deficiência.
Só falta a FCC perguntar quem fabricou o navio que Pedro Álvares Cabral veio ao Brasil e qual era a marca do navio... VSF.
As estatísticas não negam, essa pegou muita gente!
A Lei 10.048 de 2000 foi publicada em 8 de novembro. Assim, deveriam ter sido feitas adaptações nos veículos A, B e C, e o veículo A deveria ter sido planejado de forma a facilitar o acesso a seu interior das pessoas portadoras de deficiência.

Art. 5º Os veículos de transporte coletivo a serem produzidos após doze meses da publicação desta Lei serão planejados de forma a facilitar o acesso a seu interior das pessoas portadoras de deficiência.

§ 2º Os proprietários de veículos de transporte coletivo em utilização terão o prazo de cento e oitenta dias, a contar da regulamentação desta Lei, para proceder às adaptações necessárias ao acesso facilitado das pessoas portadoras de deficiência.

Gabarito: A
1 minuto de silêncio por essa questão.
MARQUEI A LETRA B TODO FELIZ,RSRS
AINDA PREFIRO ISSO ÀS INVENÇÕES DA CESPE
QUE RAIVA , NAS QUESTOES QUE EU TENHO DUVIDA ACABO SEMPRE INDO NAS ERRADAS .

VSF FCC.
Gab - A

Art. 5o Os veículos de transporte coletivo a serem produzidos após doze meses da publicação desta Lei serão planejados de forma a facilitar o acesso a seu interior das pessoas portadoras de deficiência.

§ 1o (VETADO)

§ 2o Os proprietários de veículos de transporte coletivo em utilização terão o prazo de cento e oitenta dias, a contar da regulamentação desta Lei, para proceder às adaptações necessárias ao acesso facilitado das pessoas portadoras de deficiência.
Gab - A

Art. 5o Os veículos de transporte coletivo a serem produzidos após doze meses da publicação desta Lei serão planejados de forma a facilitar o acesso a seu interior das pessoas portadoras de deficiência.

§ 1o (VETADO)

§ 2o Os proprietários de veículos de transporte coletivo em utilização terão o prazo de cento e oitenta dias, a contar da regulamentação desta Lei, para proceder às adaptações necessárias ao acesso facilitado das pessoas portadoras de deficiência.
KKKKKKKKKKKKKK ESSA FCC AINDA ME MATA .
Veículos de transporte coletivo produzidos após novembro/2001: serão planejados de forma a facilitar o acesso a seu interior das pessoas portadoras de deficiência.

Veículos de transporte coletivo em utilização (produzidos antes de novembro/2001): devem proceder às adaptações necessárias ao acesso facilitado das pessoas portadoras de deficiência.

Lei 10.048, de novembro de 2000.
Fui de B também. B de Bestaiado!
o comentário da Lu. ta massa!! linda!!!, cuidado pessoal !!! o cara que fez essa questão fez só para pegar candidato não ligado na data como eu. avante sangue nos zolhos!!
achei absurdo , para resolver a questão o candidato deveria saber a data de publicação da lei... está além da exigência para prova de nível médio...
achei absurdo , para resolver a questão o candidato deveria saber a data de publicação da lei... está além da exigência para prova de nível médio...
proceder às adaptações <--- NOVEMBRO DE 2001 ---> planejar os veículos de forma a facilitar o acesso das PCD
O tipo de questão que não mede conhecimento de ninguém.
A questão cobra a data de publicação da lei. Saber o ano, tudo bem, mas a questão cobra inclusive o MÊS... Chateada com esse tipo de questão que não valoriza em nada quem estuda de verdade.
Questão FÁCIL, fácil de o cérebro explodir na hora da prova. KKKKKKKKK...Rindo de nervoso, tbm!
Quer saber a hora que o Presidente sancionou a lei também FCC?
Que bizarro!
Ei, FCC, vai tomate cru
Acertei no susto. Se pensar demais erra.
Não obstante: FCC = FDP!
Que questão sem noção
Tá de brincadeira
A FCC (Fundação Carlos Chagas), instituição de direito privado e sem fins lucrativos, atua em duas grandes áreas: Avaliação/Concursos/Processo Seletivo e Pesquisa e Educação. Há mais de 50 anos, é reconhecida pela competência na realização de concursos, vestibulares, avaliação de sistemas e pesquisas socioeducativas.

Nessa questão não demostra essa competência toda.
EU RESPONDI LETRA B, POIS A LEI ENTROU EM VIGOR NA DATA DE PUBLICAÇÃO 19/12/2000, ENTÃO AO MEU VER, OS ÔNIBUS DO ANO 2001 E 2005 DEVERIAM OBRIGATORIAMENTE SER PLANEJADOS. #NÃOENTENDI
Gabarito Letra B

Art. 5º Os veículos de transporte coletivo a serem produzidos após doze meses da publicação desta Lei serão planejados de forma a facilitar o acesso a seu interior das pessoas portadoras de deficiência.
Adaptar <--- NOVEMBRO DE 2001 ---> Planejar

produzidos antes de novembro 2001: obrigatório adaptar a partir de maio de 2001
produzidos a partir de novembro 2001: obrigatório planejar a partir de novembro de 2001 (já fabrica acessível)
Pensei em 2004. Errei mas acertei kkkkkkkk
Agora preciso saber o mês, dia e a hora que esta lei foi publicada.
Para responder a presente questão são necessários conhecimentos sobre a prioridade de atendimento às pessoas que especifica.

Nos termos do art. 5º da Lei 10.048/2000, os veículos de transporte coletivo a serem produzidos após doze meses da publicação desta Lei serão planejados de forma a facilitar o acesso a seu interior das pessoas portadoras de deficiência.

Ademais, dispõe o § 2º do mencionado artigo que os proprietários de veículos de transporte coletivo em utilização terão o prazo de cento e oitenta dias, a contar da regulamentação desta Lei, para proceder às adaptações necessárias ao acesso facilitado das pessoas portadoras de deficiência.

Vale ressaltar que a lei é de 8 de novembro de 2000, tendo sido publicada no diário oficial no dia seguinte. Diante desse cenário, os veículos que já estavam em circulação, tiveram até maio de 2001 para realizar as adaptações, e os veículos a partir de novembro de 2001 eram obrigados a ser produzidos seguindo a regra disposta na mencionada lei.

A) A assertiva está de acordo com o disposto no art. 5º, caput e § 2º da Lei 10.048/2000.

B) O veículo C ainda não possuía a obrigatoriedade de serem produzidos em conformidade com a previsão da mencionada lei, haja vista que não havia decorrido o prazo de doze meses da publicação.

C) O veículo D foi obrigado a ser planejado, antes de sua produção, de forma a facilitar o acesso de pessoas portadoras de deficiência a seu interior.

D) Os veículos A, B e C foram necessárias adaptações para facilitar o acesso das pessoas portadoras de deficiência.

E) Os veículos A, B e C foram necessárias adaptações para facilitar o acesso das pessoas portadoras de deficiência.

Gabarito do Professor: A

ID

2525542

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Assuntos

Um edifício público destinado ao uso coletivo passará por uma reforma. Para que sua execução atenda às disposições da Lei n° 10.098/2000, dentre outros, deverá ser observado o seguinte requisito de acessibilidade:

Alternativas

nas áreas externas ou internas da edificação, destinadas a garagem e a estacionamento de uso público, deverão ser reservadas vagas, em qualquer local do espaço em referência, para veículos que transportem pessoas portadoras de deficiência com dificuldade de locomoção permanente.

todos os acessos ao interior da edificação deverão estar livres de barreiras arquitetônicas e de obstáculos que impeçam ou dificultem a acessibilidade de pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida.

os edifícios deverão dispor de, no mínimo, dois banheiros acessíveis, distribuindo-se seus equipamentos e acessórios de maneira que possam ser utilizados por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida.

pelo menos um dos itinerários que comuniquem horizontal e verticalmente todas as dependências e serviços do edifício, entre si e com o exterior, deverá cumprir os requisitos de acessibilidade de que trata esta Lei.

pelo menos um dos percursos que comuniquem horizontalmente as dependências e serviços internos do edifício com o exterior, deverá ser coberto para proteção contra as intempéries.

Comentários

ELES DEVEM SE DIVERTIR....
Lei nº 10.098/2000

Art. 11. A construção, ampliação ou reforma de edifícios públicos ou privados destinados ao uso coletivo deverão ser executadas de modo que sejam ou se tornem acessíveis às pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida.

Parágrafo único. Para os fins do disposto neste artigo, na construção, ampliação ou reforma de edifícios públicos ou privados destinados ao uso coletivo deverão ser observados, pelo menos, os seguintes requisitos de acessibilidade:

I – nas áreas externas ou internas da edificação, destinadas a garagem e a estacionamento de uso público, deverão ser reservadas vagas próximas dos acessos de circulação de pedestres, devidamente sinalizadas, para veículos que transportem pessoas portadoras de deficiência com dificuldade de locomoção permanente; (ERRADA Letra A)

II – pelo menos um dos acessos ao interior da edificação deverá estar livre de barreiras arquitetônicas e de obstáculos que impeçam ou dificultem a acessibilidade de pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida; (ERRADA Letra B)

III – pelo menos um dos itinerários que comuniquem horizontal e verticalmente todas as dependências e serviços do edifício, entre si e com o exterior, deverá cumprir os requisitos de acessibilidade de que trata esta Lei; (CERTA Letra D)

IV – os edifícios deverão dispor, pelo menos, de um banheiro acessível, distribuindo-se seus equipamentos e acessórios de maneira que possam ser utilizados por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida. (ERRADA Letra C)

ERRADA Letra E) porque não há essa previsão na lei.
Lembrando que em estacionamentos externos (que não seja a garagem dos funcionários do prédio) deve-se ter 2% das vagas para PCD perto da circulação de pessoas. (sinalizadas sempre!)
Gabarito: LETRA D

a) ERRADA! nas áreas externas ou internas da edificação, destinadas a garagem e a estacionamento de uso público, deverão ser reservadas vagas, em qualquer local do espaço em referência, para veículos que transportem pessoas portadoras de deficiência com dificuldade de locomoção permanente.

Art. 11. Parágrafo Único. I – nas áreas externas ou internas da edificação, destinadas a garagem e a estacionamento de uso público, deverão ser reservadas vagas próximas dos acessos de circulação de pedestres, devidamente sinalizadas, para veículos que transportem pessoas portadoras de deficiência com dificuldade de locomoção permanente;

b) ERRADA! todos os acessos ao interior da edificação deverão estar livres de barreiras arquitetônicas e de obstáculos que impeçam ou dificultem a acessibilidade de pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida.

Art. 11. Parágrafo Único. II – pelo menos um dos acessos ao interior da edificação deverá estar livre de barreiras arquitetônicas e de obstáculos que impeçam ou dificultem a acessibilidade de pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida;

c) ERRADA! os edifícios deverão dispor de, no mínimo, dois banheiros acessíveis, distribuindo-se seus equipamentos e acessórios de maneira que possam ser utilizados por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida.

Art. 11. Parágrafo Único. IV – os edifícios deverão dispor, pelo menos, de um banheiro acessível, distribuindo-se seus equipamentos e acessórios de maneira que possam ser utilizados por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida.

d) CORRETA! pelo menos um dos itinerários que comuniquem horizontal e verticalmente todas as dependências e serviços do edifício, entre si e com o exterior, deverá cumprir os requisitos de acessibilidade de que trata esta Lei.

Art. 11. Parágrafo Único. III – pelo menos um dos itinerários que comuniquem horizontal e verticalmente todas as dependências e serviços do edifício, entre si e com o exterior, deverá cumprir os requisitos de acessibilidade de que trata esta Lei;

e) ERRADA! pelo menos um dos percursos que comuniquem horizontalmente as dependências e serviços internos do edifício com o exterior, deverá ser coberto para proteção contra as intempéries.

Art. 11. Parágrafo Único. III – pelo menos um dos itinerários que comuniquem horizontal e verticalmente todas as dependências e serviços do edifício, entre si e com o exterior, deverá cumprir os requisitos de acessibilidade de que trata esta Lei;
LETRA D CORRETA

LEI 10.098

Art. 11. A construção, ampliação ou reforma de edifícios públicos ou privados destinados ao uso coletivo deverão ser executadas de modo que sejam ou se tornem acessíveis às pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida.

Parágrafo único. Para os fins do disposto neste artigo, na construção, ampliação ou reforma de edifícios públicos ou privados destinados ao uso coletivo deverão ser observados, pelo menos, os seguintes requisitos de acessibilidade:

I – nas áreas externas ou internas da edificação, destinadas a garagem e a estacionamento de uso público, deverão ser reservadas vagas próximas dos acessos de circulação de pedestres, devidamente sinalizadas, para veículos que transportem pessoas portadoras de deficiência com dificuldade de locomoção permanente;

II – pelo menos um dos acessos ao interior da edificação deverá estar livre de barreiras arquitetônicas e de obstáculos que impeçam ou dificultem a acessibilidade de pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida;

III – pelo menos um dos itinerários que comuniquem horizontal e verticalmente todas as dependências e serviços do edifício, entre si e com o exterior, deverá cumprir os requisitos de acessibilidade de que trata esta Lei; e

IV – os edifícios deverão dispor, pelo menos, de um banheiro acessível, distribuindo-se seus equipamentos e acessórios de maneira que possam ser utilizados por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida.
Sobre a alternativa c)

O Dec. 5.296 de 2004 que regulamenta a Lei 10.098 de 2000 estabelece, em relação aos banheiros, uma regra para os edifícios para uso público que serão construídos. Veja:

Art. 22. A construção, ampliação ou reforma de edificações de uso público ou de uso coletivo devem dispor de sanitários acessíveis destinados ao uso por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida.
§ 1o Nas edificações de uso público a serem construídas, os sanitários destinados ao uso por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida serão distribuídos na razão de, no mínimo, uma cabine para cada sexo em cada pavimento da edificação, com entrada independente dos sanitários coletivos, obedecendo às normas técnicas de acessibilidade da ABNT. (grifos meus)

Boa sorte!
A) INCORRETA. Nas áreas externas ou internas da edificação, destinadas a garagem e a estacionamento de uso público, deverão ser reservadas vagas próximas dos acessos de circulação de pedestres, devidamente sinalizadas, para veículos que transportem pessoas portadoras de deficiência com dificuldade de locomoção permanente (art. 11, parágrafo único, I, Lei 10.098/00).

B) INCORRETA. Pelo menos um dos acessos ao interior da edificação deverá estar livre de barreiras arquitetônicas e de obstáculos que impeçam ou dificultem a acessibilidade de pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida (art. 11, parágrafo único, II, Lei 10.098/00).

C) INCORRETA. Os edifícios deverão dispor, pelo menos, de um banheiro acessível, distribuindo-se seus equipamentos e acessórios de maneira que possam ser utilizados por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida. (art. 11, parágrafo único, IV, Lei 10.098/00).

D) CORRETA. Pelo menos um dos itinerários que comuniquem horizontal e verticalmente todas as dependências e serviços do edifício, entre si e com o exterior, deverá cumprir os requisitos de acessibilidade de que trata esta Lei. (art. 11, parágrafo único, III, Lei 10.098/00).

E) INCORRETA. Pelo menos um dos itinerários que comuniquem horizontal e verticalmente todas as dependências e serviços do edifício, entre si e com o exterior, deverá cumprir os requisitos de acessibilidade de que trata esta Lei. (art. 11, parágrafo único, III, Lei 10.098/00).
-
se o candidato usar um pouco de malícia vai notar que no final da assertiva D,
ta escrito "...de que trata esta lei." isso dá a entender que foi um Ctrl c+ Ctrl V

;)
Atentar para palavras como: "todo" "qualquer" (letras a e b) pois a lei, em geral, garante sempre um número mínimo.
A questão trata da Lei 10098/2000, lembrando que esta Lei estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, mediante a supressão de barreiras e de obstáculos nas vias e espaços públicos, no mobiliário urbano, na construção e reforma de edifícios e nos meios de transporte e de comunicação. Segue abaixo as afirmativas já em afirmações corretas:

a) Art.11 I. nas áreas externas ou internas da edificação, destinadas a garagem e a estacionamento de uso público, deverão ser reservadas vagas próximas dos acessos de circulação de pedestres, devidamente sinalizadas, para veículos que transportem pessoas portadoras de deficiência com dificuldade de locomoção permanente;

b) Art.11 II – pelo menos um dos acessos ao interior da edificação deverá estar livre de barreiras arquitetônicas e de obstáculos que impeçam ou dificultem a acessibilidade de pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida;

c) Art11 IV – os edifícios deverão dispor, pelo menos, de um banheiro acessível, distribuindo-se seus equipamentos e acessórios de maneira que possam ser utilizados por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida.

d) Art 11 III – pelo menos um dos itinerários que comuniquem horizontal e verticalmente todas as dependências e serviços do edifício, entre si e com o exterior, deverá cumprir os requisitos de acessibilidade de que trata esta Lei; e

e) Art. 11 III – pelo menos um dos itinerários que comuniquem horizontal e verticalmente todas as dependências e serviços do edifício, entre si e com o exterior, deverá cumprir os requisitos de acessibilidade de que trata esta Lei; e
Gabarito: LETRA D

a) ERRADA! nas áreas externas ou internas da edificação, destinadas a garagem e a estacionamento de uso público, deverão ser reservadas vagas, em qualquer local do espaço em referência, para veículos que transportem pessoas portadoras de deficiência com dificuldade de locomoção permanente.

Art. 11. Parágrafo Único. I – nas áreas externas ou internas da edificação, destinadas a garagem e a estacionamento de uso público, deverão ser reservadas vagas próximas dos acessos de circulação de pedestres, devidamente sinalizadas, para veículos que transportem pessoas portadoras de deficiência com dificuldade de locomoção permanente;

b) ERRADA! todos os acessos ao interior da edificação deverão estar livres de barreiras arquitetônicas e de obstáculos que impeçam ou dificultem a acessibilidade de pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida.

Art. 11. Parágrafo Único. II – pelo menos um dos acessos ao interior da edificação deverá estar livre de barreiras arquitetônicas e de obstáculos que impeçam ou dificultem a acessibilidade de pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida;

c) ERRADA! os edifícios deverão dispor de, no mínimo, dois banheiros acessíveis, distribuindo-se seus equipamentos e acessórios de maneira que possam ser utilizados por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida.

Art. 11. Parágrafo Único. IV – os edifícios deverão dispor, pelo menos, de um banheiro acessível, distribuindo-se seus equipamentos e acessórios de maneira que possam ser utilizados por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida.

d) CORRETA! pelo menos um dos itinerários que comuniquem horizontal e verticalmente todas as dependências e serviços do edifício, entre si e com o exterior, deverá cumprir os requisitos de acessibilidade de que trata esta Lei.

Art. 11. Parágrafo Único. III – pelo menos um dos itinerários que comuniquem horizontal e verticalmente todas as dependências e serviços do edifício, entre si e com o exterior, deverá cumprir os requisitos de acessibilidade de que trata esta Lei;

e) ERRADA! pelo menos um dos percursos que comuniquem horizontalmente as dependências e serviços internos do edifício com o exterior, deverá ser coberto para proteção contra as intempéries. (INCOMPLETA)

Art. 11. Parágrafo Único. III – pelo menos um dos itinerários que comuniquem horizontal e verticalmente todas as dependências e serviços do edifício, entre si e com o exterior, deverá cumprir os requisitos de acessibilidade de que trata esta Lei;

Bons estudos a todos!
Acertei porque notei que na altenativa E suprimiu a palavra "verticalmente".
Art. 11 da Lei nº 10.098/2000: A construção, ampliação ou reforma de edifícios públicos ou privados destinados ao uso coletivo deverão ser executadas de modo que sejam ou se tornem acessíveis às pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida.

Parágrafo único. Para os fins do disposto neste artigo, na construção, ampliação ou reforma de edifícios públicos ou privados destinados ao uso coletivo deverão ser observados, pelo menos, os seguintes requisitos de acessibilidade:

I – nas áreas externas ou internas da edificação, destinadas a garagem e a estacionamento de uso público, deverão ser reservadas vagas próximas dos acessos de circulação de pedestres, devidamente sinalizadas, para veículos que transportem pessoas portadoras de deficiência com dificuldade de locomoção permanente;

II – pelo menos um dos acessos ao interior da edificação deverá estar livre de barreiras arquitetônicas e de obstáculos que impeçam ou dificultem a acessibilidade de pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida;

III – pelo menos um dos itinerários que comuniquem horizontal e verticalmente todas as dependências e serviços do edifício, entre si e com o exterior, deverá cumprir os requisitos de acessibilidade de que trata esta Lei; e

IV – os edifícios deverão dispor, pelo menos, de um banheiro acessível, distribuindo-se seus equipamentos e acessórios de maneira que possam ser utilizados por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida.
EDIFÍCIOS DE USO PRIVADO = "acessível/acessíveis"

EDIFÍCIOS DE USO PÚBLICO OU PRIVADO PARA USO COLETIVO = "pelo menos um"
a) Art. 7o Em todas as áreas de estacionamento de veículos, localizadas em vias ou em espaços públicos, deverão ser reservadas vagas próximas dos acessos de circulação de pedestres, devidamente sinalizadas, para veículos que transportem pessoas portadoras de deficiência com dificuldade de locomoção.

b) Art. 11, II – pelo menos um dos acessos ao interior da edificação deverá estar livre de barreiras arquitetônicas e de obstáculos que impeçam ou dificultem a acessibilidade de pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida;

c) Art. 11, IV – os edifícios deverão dispor, pelo menos, de um banheiro acessível, distribuindo-se seus equipamentos e acessórios de maneira que possam ser utilizados por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida.

d) Correto.

e) Art. 11, III – pelo menos um dos itinerários que comuniquem horizontal e verticalmente todas as dependências e serviços do edifício, entre si e com o exterior, deverá cumprir os requisitos de acessibilidade de que trata esta Lei;
Resolução:

Resposta no artigo 11, inciso III. Veja que é cópia integral:
III – pelo menos um dos itinerários que comuniquem horizontal e verticalmente todas as dependências e serviços do edifício, entre si e com o exterior, deverá cumprir os requisitos de acessibilidade de que trata esta Lei

RESPOSTA: D
a) ERRADA - Art. 11. I – nas áreas externas ou internas da edificação, destinadas a garagem e a estacionamento de uso público, deverão ser reservadas vagas próximas dos acessos de circulação de pedestres, devidamente sinalizadas, para veículos que transportem pessoas portadoras de deficiência com dificuldade de locomoção permanente;
-
b) ERRADA - Art. 11. II – pelo menos um dos acessos ao interior da edificação deverá estar livre de barreiras arquitetônicas e de obstáculos que impeçam ou dificultem a acessibilidade de pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida;
-
c) ERRADA - Art. 11. IV – os edifícios deverão dispor, pelo menos, de um banheiro acessível, distribuindo-se seus equipamentos e acessórios de maneira que possam ser utilizados por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida.
-
d) CERTA - Art. 11. III – pelo menos um dos itinerários que comuniquem horizontal e verticalmente todas as dependências e serviços do edifício, entre si e com o exterior, deverá cumprir os requisitos de acessibilidade de que trata esta Lei; e
-
e) ERRADA - Não há essa previsão na lei.
Um edifício público destinado ao uso coletivo passará por uma reforma. Para que sua execução atenda às disposições da Lei n° 10.098/2000, dentre outros, deverá ser observado o seguinte requisito de acessibilidade: pelo menos um dos itinerários que comuniquem horizontal e verticalmente todas as dependências e serviços do edifício, entre si e com o exterior, deverá cumprir os requisitos de acessibilidade de que trata esta Lei.
PELO MENOS 1 ACESSO;
PELO MENOS 1 ITINERÁRIO;
PELO MENOS 1 BANHEIRO...

ID

2525545

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Estatuto do Idoso - Lei nº 10.741 de 2003

Uma vez necessário o comparecimento de um idoso enfermo perante os órgãos públicos, quando do interesse do próprio idoso, de acordo com as disposições da Lei n° 10.741/2003, é admitido o seguinte procedimento:

Alternativas

o agente público deverá promover o contato necessário com o idoso em sua residência.

o idoso se fará representar por procurador legalmente constituído.

o idoso se fará representar pelos familiares.

o idoso se fará representar pelo médico.

o idoso poderá ser representado por algum organismo de assistência social devidamente credenciado.

Comentários

§ 5o É vedado exigir o comparecimento do idoso enfermo perante os órgãos públicos, hipótese na qual será admitido o seguinte procedimento:

I - quando de interesse do poder público, o agente promoverá o contato necessário com o idoso em sua residência; ou

II - quando de interesse do próprio idoso, este se fará representar por procurador legalmente constituído.
Art 15, que trata do direito a Saúde do idoso,
Inc. 5 que trata sobre o comparecimento do idoso em orgãos publicos e
Al. II que trata "quando de interesse do próprio idoso, este se fará representar por procurador legalmente constituído. "
Lei nº 10.741 de 01 de Outubro de 2003

Dispõe sobre o Estatuto do Idoso e dá outras providências.

Art. 15. É assegurada a atenção integral à saúde do idoso, por intermédio do Sistema Único de Saúde - SUS, garantindo-lhe o acesso universal e igualitário, em conjunto articulado e contínuo das ações e serviços, para a prevenção, promoção, proteção e recuperação da saúde, incluindo a atenção especial às doenças que afetam preferencialmente os idosos.

§ 5o É vedado exigir o comparecimento do idoso enfermo perante os órgãos públicos, hipótese na qual será admitido o seguinte procedimento: (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013)

I - quando de interesse do poder público, o agente promoverá o contato necessário com o idoso em sua residência; ou (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013)

II - quando de interesse do próprio idoso, este se fará representar por procurador legalmente constituído. (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013)
Interesse do poder público -> Agente vai até a casa do idoso.
Interesse do idoso -> Idoso é representando por procurador legalmente constituído.

Na questão é afirmado que é do interesse do idoso, logo procurador.
A questão trata do direito à saúde, do idoso.

Lei nº 10.741/2003:

Art. 15. § 5^o É vedado exigir o comparecimento do idoso enfermo perante os órgãos públicos, hipótese na qual será admitido o seguinte procedimento:       (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013)

I - quando de interesse do poder público, o agente promoverá o contato necessário com o idoso em sua residência; ou        (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013)

II - quando de interesse do próprio idoso, este se fará representar por procurador legalmente constituído.        (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013)

A) o agente público deverá promover o contato necessário com o idoso em sua residência.

O idoso se fará representar por procurador legalmente constituído.

Incorreta letra A.

B) o idoso se fará representar por procurador legalmente constituído.

O idoso se fará representar por procurador legalmente constituído.

Correta letra B. Gabarito da questão.

C) o idoso se fará representar pelos familiares.

O idoso se fará representar por procurador legalmente constituído.

Incorreta letra C.

D) o idoso se fará representar pelo médico.

O idoso se fará representar por procurador legalmente constituído.

Incorreta letra D.

E) o idoso poderá ser representado por algum organismo de assistência social devidamente credenciado.

O idoso se fará representar por procurador legalmente constituído.

Incorreta letra E.

Resposta: B

Gabarito do Professor letra B.
CAPÍTULO IV
Do Direito à Saúde
Art. 15. § 5 É vedado exigir o comparecimento do idoso enfermo perante os órgãos públicos, hipótese na qual será admitido o seguinte procedimento:
I - quando de interesse do poder público, o agente promoverá o contato necessário com o idoso em sua residência
II - quando de interesse do próprio idoso, este se fará representar por procurador legalmente constituído.

ID

2525548

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Segurança

O código “Q”, padronizada por três letras, facilita a comunicação entre os entre os seguranças ou vigilantes privados e públicos. O pronunciamento da expressão QRZ significa

Alternativas

transmita mais devagar.

estou a ordem ou à escuta.

acuso o recebimento.

retransmita a última mensagem.

quem me chama?

Comentários

Quem acertar sabendo de fato essa questão pode ir no Quem Quer Ser Um Milionário.

Vejam a resposta aqui: http://www.defesa.org/codigo-q-muito-mais-que-qsl-e-qap/
QRS

QAP

QSL

QSM

QRZ
o link para a resposta da questao https://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_Internacional_Q
QRZ - Quem está me chamando?
GABARITO E

Lembrando que alguns dos códigos "Q" variam de instituição para instituição e, principalmente, de estado para estado.

ID

2525551

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Na planilha Excel, são registrados os valores 100, 5, 6 e 7, respectivamente, nas células A1, A2, A3 e A4. Na célula A5 é registrada a seguinte fórmula =(A1/A2)+(A3*A4)/2. O resultado de A5 equivale a

Alternativas

Comentários

Gabarito letra c).

DADOS

A1 = 100

A2 = 5

A3 = 6

A4 = 7

A5 = (A1/A2) + (A3*A4)/2

* Na fórmula contida em A5, deve-se, primeiramente, resolver o que está dentro dos parênteses, depois, a divisão e, por último, a adição.

SUBSTITUINDO OS VALORES

A5 = (A1/A2) + (A3*A4)/2

A5 = (100/5) + (6*7)/2

A5 = 20 + 42/2

A5 = 20 + 21

A5 = 41

=> Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/
Aposto que se houvesse a opção "31", muitos cairiam.
A questão é mais propriamente de matemática do que de informática.
Resposta C

---------------------------------------

= (100/5)+(6*7)/2

= 20+42/2

= 20+21

= 41

No Calc o resultado seria o mesmo
100/5 + 42 / 2
20 + 21 = 41
Obrigado FCC, se tivesse o 31 eu iria seco nela
GABARITO C

a1 , a2 , a3 , 4

100 , 5 , 6 ,7

=(a1/a2)+(a3*a4)/2

=20+(a3*a4)/2

=20+21 = 41!

Obedeça a hierarquia dos sinais!

Por onde começar 1°

( )

^

/ ou *

+ ou –
se fossem 31 não tinha nem olhado a ordem dos sinais!! Tinha caído de boa
É só lembrar as prioridades de cálculo

1º - (^) Potenciação;

2º - (*) e (/) Multiplicação e Divisão;

3º - (+) e (-) Soma e Subtração;

sem esquecer que toda operação entre parênteses tem prioridade sobre a referida ordem, sendo assim:

=(100/5)+(6*7)/2

=(20)+(42)/2

=20+21

=41.
Vamos lá. Esse tipo de questão não pode errar.
A5 = (A1/A2) + (A3*A4)/2

A5 = (100/5) + (6*7)/2

A5 = 20 + 42/2

A5 = 20 + 21

A5 = 41
essa questao e pra nao zerar noçoes kkkk
Uma questão dessas não cai na minha prova. ¬¬
- Ordem de execução:

1°) ( )

2°) ^

3°) / ou *

4°) + ou -
GABARITO C

Para resolver a questão basta obedecer a ordem de resolução matemática:

(A1/A2) + (A3*A4)/2

(100/5=20) + (6X7=42)/2

20 + (42/2=21)

20+21 = 41
Da medo de assinalar.
Uma questão assim na minha prova... é pedir muito?!

#soporrada
(A1/A2) + (A3*A4)/2

(100/5) + (6*7)/2

20 + 42/2

20 + 21

41"

ID

2525554

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No Power Point, a opção exibir em “Slide Mestre” contribui para

Alternativas

o efeito de transição entre dois slides sucessivos.

o controle do tempo de exibição de um slide entre os modos “avançar ao clique do mouse" ou “avançar após um intervalo de tempo".

o controle da aparência na apresentação inteira e pode inserir uma forma ou logomarca para que ela seja mostrada em todos os slides.

a geração de um índice dos slides da apresentação e, dessa forma, permitir que se vá diretamente para um determinado slide durante uma apresentação.

a inserção de um slide no início da apresentação e executa um clip ou um programa.

Comentários

Gabarito C

Você pode alterar rapidamente a aparência de toda a apresentação, selecionando o slide mestre, como por exemplo: Layout, fonte, tamanho da fonte, plano de fundo, marcadores, etc...

Está localizado no grupo Modos de exibição mestres, na guia Exibir.
GABARITO C

Quando você quiser que todos os seus slides contenham as mesmas fontes e imagens (como logotipos), poderá fazer essas alterações em um só lugar — no Slide Mestre, e elas serão aplicadas a todos os slides.

Para abrir o modo de exibição do Slide Mestre, na guia Exibir, selecione Slide Mestre:

Para quem gosta de estudar visualizando o conteúdo na fonte tem a imagem:

https://support.office.com/pt-br/article/O-que-%C3%A9-um-slide-mestre-b9abb2a0-7aef-4257-a14e-4329c904da54
c) o controle da aparência na apresentação inteira e pode inserir uma forma ou logomarca para que ela seja mostrada em todos os slides.
Porque nao vai ser a Fcc a minha Banca?!!! A FEPESE pega muito pesado...!!!!
Gab. C

------------------------

O slide mestre, e seus layouts associados, controla a aparência de todos os slides de uma apresentação, incluindo o tema, o posicionamento dos textos, os elementos gráficos do plano de fundo e outros elementos dos slides.

Está na Guia Exibir
o que se entende por slide MESTRE??
aquele com configuração para TODOS os slides. Assim eliminei e fui de letra C, de corpo e alma.
A maioria das perguntas de Power Point é sobre Slide Mestre
Logomarca é de matar

ID

2525557

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Pacote de Aplicativos: Microsoft Office, BrOffice, OpenOffice e LibreOffice

No Word do Microsoft Office 2013, a ativação da opção SmartArt permite inserir

Alternativas

o elemento gráfico para comunicação de informações visualmente.

imagens de um arquivo ou de várias fontes online.

Clip-art no documento, incluindo desenhos, filmes e sons.

formas prontas como triângulos, retângulos, círculos etc.

uma tabela para organização das informações.

Comentários

Gab: A

É uma representação visual de informações e ideias. Ele pode ser criado ao escolher um layout que atenda às suas mensagens. Alguns layouts (como organogramas e diagramas de Venn) retratam tipos específicos de informações, enquanto outros simplesmente aprimoram a aparência de uma lista com marcadores.

Combinado com outros recursos, como temas, os Elementos gráficos SmartArt ajudam você a criar ilustrações de qualidade com apenas alguns cliques de mouse.

Você pode criar um Elemento gráfico SmartArt no Excel, no PowerPoint, no Word ou em uma mensagem de email do Outlook. O botão SmartArt se encontra na guia Inserir e, dependendo do tamanho da sua tela
a) o elemento gráfico para comunicação de informações visualmente.
GABARITO: A

*SmarArt: elementos que variam desde listas gráficas e diagramas de processos até gráficos mais complexos como diagramas de Venn e organogramas.

*Clip-Art: Incluir desenhos, filmes, sons, fotos.

*WordArt: Inserir um texto decorativo no documento.
Inserir - SmartArt
Crie um elemento gráfico SmartArt para realizar rápida e facilmente uma representação visual de suas informações. Você pode escolher entre vários layouts diferentes para comunicar efetivamente sua mensagem ou ideias. Os elementos gráficos SmartArt podem ser criados no Excel, Outlook, PowerPoint e Word, e podem ser usados em todo o Office.
Permite inserir diagramas e organogramas no documento. Ao clicar nesta opção é aberta uma janela com opções.
No Word 2016:

1. Guia Inserir

2. Grupo Ilustrações

3. Comando SmartArt

Ao deixar o mouse em cima desse comando, vai aparecer uma mensagem que diz: "Insira um elemento gráfico Smartart para comunicar informações visualmente".
Letra A.

b) imagens de um arquivo ou de várias fontes online. - Inserir Imagem

c) Clip-art no documento, incluindo desenhos, filmes e sons. - Inserir Clip-art

d) formas prontas como triângulos, retângulos, círculos etc. - Inserir Formas

e) uma tabela para organização das informações. - Inserir Tabela.
Edmir, deixa de ser inconveniente! Vai estudar! Não atrapalhe quem quer estudar.
Essa função SmartArt, existente na Guia Inserir, é uma das mais cobradas nessa Guia. Na verdade, é a 3ª mais cobrada. A 1ª e a 2ª que a FCC mais cobra são a
GAB [A].
#NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.
#ESTABILIDADESIM.
#FORATRAINEE.
Um Elemento gráfico SmartArt é uma representação visual de informações e ideias. Ele pode ser criado ao escolher um layout que atenda às suas mensagens. Alguns layouts (como organogramas e diagramas de Venn) retratam tipos específicos de informações, enquanto outros simplesmente aprimoram a aparência de uma lista com marcadores.
Combinado com outros recursos, como , os Elementos gráficos SmartArt ajudam você a criar ilustrações de qualidade com apenas alguns cliques de mouse.

ID

2525560

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Redes de Computadores

Considere uma rede de computadores instalada e em funcionamento que é caracterizada pelo seu alcance local, por se tratar de uma rede interna de curto alcance. De acordo com sua extensão geográfica, essa rede é classificada como

Alternativas

Metropolitan Area Network − MAN.

Local Area Network − LAN.

Wide Area Network − WAN.

Storage Area Network − SAN.

Popular Area Network − PAN.

Comentários

Gabarito letra B

Metropolitan Area Network − MAN. - permitem a interligação de redes e equipamentos numa área metropolitana (ex. locais situados em diversos pontos de uma cidade).

Local Area Network − LAN. LAN - são o tipo de redes mais comuns uma vez que permitem interligar computadores, servidores e outros equipamentos de rede, numa área geográfica limitada (ex. sala de aula, casa, espaço Internet, etc).

Wide Area Network − WAN. permitem a interligação de redes locais, metropolitanas e equipamentos de rede, numa grande área geográfica (ex. país, continente, etc).

PAN (Personal Area Networks) – também designadas de redes de área pessoal, são redes que usam tecnologias de rede sem fios para interligar os mais variados dispositivos (computadores, smartphones, etc) numa área muito reduzida. Exemplo de uma rede ad-hoc:

SAN (Storage Area Networks) – também designadas de redes de armazenamento, têm como objectivo a interligação entre vários computadores e dispositivos de storage (armazenamento) numa área limitada. Considerando que é fundamental que estas redes têm grandes débitos (rápido acesso à informação), utilizam tecnologias como por exemplo Fiber Channel.

https://pplware.sapo.pt/tutoriais/networking/lan-man-wan-pan-san-%E2%80%A6-sabe-a-diferenca/
Dica para pegar fácil:

PAN ---> Pessoal

LAN ---> Local

MAN ---> Metrópole

WAN ----> "World" para lembrar de país, continente...(interligação de redes numa grande área geográfica)
b) Local Area Network − LAN.
Notem que ao afirmar curto alcance poderia ser a PAN, mas a descrição como Popular Area Network a invalida.
PAN ---> Pessoal

LAN ---> Local

MAN ---> Metrópole

WAN --->País
Interna e local são as palavras chaves.

GAB: B
issso sim é uma questão boa, kkkk
Gab: B.

Por ser "personal" poderia ser também a PAN - Personal Area Netowrk mas não pode ser essa resposta porque a alternativa E fala de popular, que estaria errado.
PAN - REDE PESSOAL

LAN - ÁREA LOCAL

MAN - ÁREA METROPOLITANA

WAN - ÁREA AMPLA (ESTADOS, CONTINENTES, PAÍSES)

SAN - REDE DE ARMAZENAMENTO
Fui na alternativa (B) porquê lembrei de Lan House. kkkkk

PAN ---> Pessoal

LAN ---> Local

MAN ---> Metrópole

WAN ----> "World" para lembrar de país, continente
FCC: 8 ou 80
Trata-se de uma Rede de Área Local.
Quem aí já foi a uma Lan House? O nome já dá a dica, trata-se de uma LAN.
A rede da sua casa também, assim como a rede do andar de um prédio ou de um órgão, ou até mesmo a rede de uma pequena faculdade é uma LAN.
Distância: dezenas a algumas centenas de metros.
LETRA B

_____________

PAN (Personal Area Network)
Redes de área pessoal, possuem área bastante reduzida e usam tecnologias de rede sem fios.

________________________________________________________________________________________
LAN (Local Area Network)
Redes locais que abrangem extensão geográfica limitada como uma residência, escola, empresa, prédio ou campus de uma faculdade.

___________________________________________________________________________________________________________
MAN (Metropolitan Area Network)
Rede metropolitana com extensões que podem abranger uma cidade]

____________________________________________________________________________________________________________
WAN (Wide Area Netwok)
Rede geograficamente distribuída, com abrangência de um país ou continente.

_____________________________________________________________________________________________________________

>>>> ATENÇÃO

>>> Quando a letra W for inserida antes das siglas correspondentes a área de alcance das redes, dessa forma: WPAN - WLAN - WMAN – WWAN), redundará no mesmo conceito já definido, porém, alusivo às redes sem fio. No caso, o “W” representa o termo “wireless”.

__________________BIZUS___________________

Metropolitan Area Network − MAN. - permitem a interligação de redes e equipamentos numa área metropolitana (ex. locais situados em diversos pontos de uma cidade).

Local Area Network − LAN. LAN - são o tipo de redes mais comuns uma vez que permitem interligar computadores, servidores e outros equipamentos de rede, numa área geográfica limitada (ex. sala de aula, casa, espaço Internet, etc).

Wide Area Network − WAN. permitem a interligação de redes locais, metropolitanas e equipamentos de rede, numa grande área geográfica (ex. país, continente, etc).

PAN (Personal Area Networks) – também designadas de redes de área pessoal, são redes que usam tecnologias de rede sem fios para interligar os mais variados dispositivos (computadores, smartphones, etc) numa área muito reduzida. Exemplo de uma rede ad-hoc:

SAN (Storage Area Networks) – também designadas de redes de armazenamento, têm como objectivo a interligação entre vários computadores e dispositivos de storage (armazenamento) numa área limitada. Considerando que é fundamental que estas redes têm grandes débitos (rápido acesso à informação), utilizam tecnologias como por exemplo Fiber Channel.
Trata-se de uma Rede de Área Local. Quem aí já foi a uma Lan House? O nome já dá a dica, trata-se de uma LAN. A rede da sua casa também, assim como a rede do andar de um prédio ou de um órgão, ou até mesmo a rede de uma pequena faculdade é uma LAN.

- Distância: dezenas a algumas centenas de metros.

Alcance local, rede interna e curto alcance... só pode ser uma Rede de Área Local (LAN).

Gabarito: Letra B
Popular kkk, quase cai
A WAN, meu amigo, não é para qualquer um. No mundo, a maior megacidade é Tóquio, que também é considerada como metacidade, pois possui uma população superior a 30 milhões de habitantes. Ali sim, tu encontra uma WAN.
Gostei da dica do Rogerio
:
PAN ---> Pessoal
LAN ---> Local
MAN ---> Metrópole
WAN ----> "World" para lembrar de país, continente...(interligação de redes numa grande área geográfica)
GABARITO: B.

- PAN (personal area network) = rede pessoal / alcance muito limitado

- LAN (local area network) = rede local / pequeno alcance / compartilha o mesmo ponto

- MAN (metropolitan area network) = rede metropolitana / alcance médio de 50km / cidade-cidade ou bairro-bairro

- WAN (wide area network) = rede de longa distância / internacional, estado-estado, continente-continente

- SAN (storage area network) = rede destinada exclusivamente a armazenar dados

https://www.youtube.com/watch?v=WhZduWMK-aU
gab. B
Hoou glória! Pelo menos uma pra dar ânimo l.
Pra não zerar
"E conhecereis a verdade, e a verdade vos libertará."
João 8:32
Segunda questão da FCC que já faço, que eles colocam errado o nome da rede PAN.
O enunciado disse “alcance local”, portanto, uma LAN.
Resposta: B
Isto me ajuda em alguns casos:

Lan - Local
Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):
Alcance local, rede interna e curto alcance... só pode ser uma Rede de Área Local (LAN).
Gabarito: Letra B

ID

2525563

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Para abrir a funcionalidade de Backup no Windows 7, deve-se clicar no botão Iniciar, e em seguida em

Alternativas

“Dispositivos”, caso o seu painel esteja exibindo as opções por categoria, clique em “adicionar um dispositivo” e selecionar a categoria “recuperar configuração do sistema ou o computador”.

“Meu computador”, clique com o botão direito do mouse. Clique em “gerenciador de dispositivos” e em seguida clique em “Restaurar meus arquivos”.

“Meu computador”, clique com o botão direito do mouse. Clique em “configurações avançadas do sistema”, em seguida abrirá a janela de propriedades do sistema. Clique em “Proteção do sistema” selecione a opção configurar selecionar backup de onde os arquivos serão restaurados.

“Painel de Controle”, caso o seu painel esteja exibindo as opções por categoria, clique em configurar backup e restauração ou recuperar configuração do sistema ou computador.

“Computador”, com o botão esquerdo do mouse, clique na opção “ajuste as configurações do computador”, caso o painel esteja exibindo as opções por categoria, clique em “central de ações”, em seguida “segurança” e optar por ativar segurança, backup e restauração.

Comentários

GABARITO D

Há várias maneiras de fazer backup de seu computador.

Selecione o botão Iniciar , escolha Painel de Controle > Sistema e Manutenção > Backup e Restauração.

Siga um destes procedimentos:

Se você nunca usou o Backup do Windows antes ou se atualizou sua versão do Windows recentemente, escolha Configurar backup e siga as etapas no assistente.

Se você já criou um backup, pode esperar a execução do backup regular agendado ou pode criar um novo backup manualmente, selecionando Fazer backup agora.

Se você já criou um backup, mas quer fazer um novo backup completo em vez de atualizar o antigo, escolha Criar novo, Backup completo e siga as etapas do assistente.

https://support.microsoft.com/pt-br/help/17127/windows-back-up-restore
BACKUP --> PAINEL DE CONTROLE

Assim fica fácil.

Gabarito: Letra D
d) “Painel de Controle”, caso o seu painel esteja exibindo as opções por categoria, clique em configurar backup e restauração ou recuperar configuração do sistema ou computador.
UM BIZÚ.....

TUDO QUE FOR RELACIONADO A HARDWARE E SOFTWARE, LEMBRE-SE, LOGO, DO PAINEL DE CONTROLE.

BACKUP - É UM SOFT
Acertei, mas tá errado. Clicar em "Painel de Controle”, caso o seu painel esteja exibindo as opções por categoria, em "Sistema e Segurança" clicar em "Fazer Backup do Computador", não em "configurar backupe restauração ou recuperar configuração do sistema ou computador".

Acho assim, ou é 8 ou 80.
No sistema operacional, existem mecanismos para cópia de segurança dos arquivos.
- Backup - arquivos do usuário
- Restauração do Sistema - arquivos do Windows a cada inicialização com sucesso
- Reparação do Sistema - arquivos do Windows na sua configuração inicial

O item "Backup e Restauração" está no Painel de Controle do Windows 7.

As demais opções levam a locais onde não temos a opção de Backup e Restauração.

Gabarito: Letra D.
Selecione o botão Iniciar , escolha Painel de Controle > Sistema e Manutenção> Backup e Restauração.
Na alternativa 1) não entendi porque usar o * junto com as " " pra especificar o critério MÉDIO, a resposta correta é a B, mas coloquei a C.
"Backup e Restauração" está no Painel de Controle do Windows 7.

Letra D
teclas de atalho = windows + pause.
Na dúvida, vai de painel de controle, por lá pode ser feito praticamente tudo hehe
AUCIOMAR JUNIOR

Se tratando de computador, se não for Hardware ou Software vai ser o que???
Dica: no windows 7 não há MEU COMPUTADOR, a pasta se chama apenas COMPUTADOR.

As principais pastas da biblioteca são: documento, imagens, músicas e vídeos.
Sempre que respondo uma questão de informática .. sigo o passo a passo e faço no pc.

Isso antes de roubarem meu PC :/ agora eu coloco no YouTube bkkkkkk

https://youtu.be/_Pp-AAG7T5A
d)

“Painel de Controle”, caso o seu painel esteja exibindo as opções por categoria, clique em configurar backup e restauração ou recuperar configuração do sistema ou computador.

Menu Iniciar - Painel de Controle - Sistema e Segurança - Backup e Restauração
No Windows 2016:

No Painel de Controle:

1. Se a exibição for por categorias, não aparecerá de imediato a opção pra backup.

É necessário selecionar Sistema e Segurança, e depois ir em Backup.

2. Se a exibição estiver em ícones, aí sim a primeira opção é a Backup e Restauração (W7)
Autor: Fernando Nishimura , Professor de Informática

No sistema operacional, existem mecanismos para cópia de segurança dos arquivos.
- Backup - arquivos do usuário
- Restauração do Sistema - arquivos do Windows a cada inicialização com sucesso
- Reparação do Sistema - arquivos do Windows na sua configuração inicial

O item "Backup e Restauração" está no Painel de Controle do Windows 7.

As demais opções levam a locais onde não temos a opção de Backup e Restauração.

Gabarito: Letra D.

__________________________________________________________________

Já no W10, o caminho seria:

menu iniciar > configurações > atualização e segurança > backup
GAB D .Não obstante o erro em mencionar a categoria erroneamente.
Letra D

Fazer backup dos arquivos

vá em ajuda e suporte do windows. clica no simbolo ?
O item é passivo de recurso, pois o painel estando no modo categoria a opção dita estará dentro da opção -sistema e segurança- e não assim que abre o painel de controle.
Ilustrando: https://imgur.com/a/Phcx12i
Só tinha uma opção que iniciava com painel de controle... Ficou fácil!
"E conhecereis a verdade, e a verdade vos libertará."
João 8:32
O item Backup e Restauração encontra-se no Painel de Controle. Só existe uma alternativa que oferece um caminho pelo Painel de Controle.

Porém, a questão foi anulada, pois, ao exibir as opções por categoria, primeiro o usuário precisaria escolher a categoria Sistema e Segurança.

Resposta certa, alternativa d).

ID

2525566

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Cada tipo de código malicioso possui características próprias que o define e o diferencia dos demais tipos. Com relação as ações mais comuns do Backdoor e Rootkit, pode-ser afirmar que eles

Alternativas

vem por e-mail e enviam spam e phishing.

vem mídias removíveis infectadas e consomem grandes quantidades de recursos.

furtam informações sensíveis e enviam cópia de si próprio automaticamente por e-mail.

são baixados de sites na internet e desferem ataques na internet.

possibilitam os retornos dos invasores, não se propagam e ficam escondidos.

Comentários

Backdoor é um programa que permite o retorno de um invasor a um computador comprometido, por meio da inclusão de serviços criados ou modificados para este fim. Pode ser incluído pela ação de outros códigos maliciosos, que tenham previamente infectado o computador, ou por atacantes, que exploram vulnerabilidades existentes nos programas instalados no computador para invadi-lo. Após incluído, o backdoor é usado para assegurar o acesso futuro ao computador comprometido, permitindo que ele seja acessado remotamente, sem que haja necessidade de recorrer novamente aos métodos utilizados na realização da invasão ou infecção e, na maioria dos casos, sem que seja notado. (Página 28)

Rootkit é um conjunto de programas e técnicas que permite esconder e assegurar a presença de um invasor ou de outro código malicioso
em um computador comprometido. O conjunto de programas e técnicas fornecido pelos rootkits pode ser usado para:
* remover evidências em arquivos de logs (mais detalhes na Secão 7.6 do Capítulo Mecanismos de segurança);
* instalar outros códigos maliciosos, como backdoors, para assegurar o acesso futuro ao computador infectado;
* esconder atividades e informações, como arquivos, diretórios, processos, chaves de registro, conexões de rede, etc;
* mapear potenciais vulnerabilidades em outros computadores, por meio de varreduras na rede;
* capturar informações da rede onde o computador comprometido está localizado, pela interceptação de tráfego. (Página 29)

Fonte: https://cartilha.cert.br/livro/cartilha-seguranca-internet.pdf
Complementando o ótimo comentário de Bruna Gomes, dois "macetes" associados com as traduções literais desses termos:

Backdoor --"porta dos fundos", deixa uma porta dos fundos aberta pro invasor voltar, sem que o usuário saiba.

Rootkit -- algo como "equipamento de escavação", um "kit de guerra/sobrevivência" que permite ao invasor se esconder, se enraizar no sistema.
Gabarito: E

A) BOT

B) BOT e WORM

C) BOT

D) BOT e WORM
QUESTÃO REQUER UM POUCO DE ESTUDO.FORÇA CONCURSEIRO PARE NÃO ...
Só acertei porque conhecia o conceito de Backdoor rs
Sobre ROOTKIT, questão da CESPE : "ROOTKIT é um tipo de Praga virtual de difícil detecção, visto que é ativado antes que o sistema operacional tenha sido completamente inicializado." (Gab: correto).

Desculpem não citar o código da questão, porque essa eu tinha copiado no meu caderno de estudos (não aqui do qconcursos), e achei interessante trazer para os comentários.
Backdoor:

-Deixa uma das portas do computador vulnerável

-Pode ser instalado mediante um trojan

Rootkit:

-Conjunto de programas que mantêm a presença do invasor no computador
Isabella, o código da questão é Q350360. Verifiquei fazendo uma busca no site. Muito obrigado!!!
Backdoor -> palavra chave -> retorno

Rootkit -> palavra chave -> esconder
Um backdoor se define como:

Tipo de trojan que permite o acesso ao sistema infectado e seu controle remoto. O atacante pode eliminar ou modificar arquivos, executar programas, enviar emails massivamente ou instalar ferramentas maliciosas.

Isso significa que backdoors e trojans não são exatamente o mesmo, embora hoje em dia muitos trojans incorporem funcionalidades de backdoors para poder acessar à máquinas infectadas realizando os desejos do atacante para continuar realizando atividades maliciosas. No entanto, os backdoors puros podem vir previamente instalados no sistema ou aplicativos utilizadas pelo usuário, seja porque os desenvolvedores se esqueceram de excluir ou bloquear essa função, ou mesmo porque deseja assim a propósito.

Para fazer uma simulação com a realidade, um backdoor seria como uma “entrada secreta” a uma fortaleza, oculta para a maioria, no entanto, conhecida por poucos que podem aproveitar para entrar sem serem vistos e realizar suas ações. Por sua vez, um trojan (ou cavalo de troia) seria, tal e como a referência mitológica do nome indica, algo que deixamos acessar a nossa fortaleza e que, uma vez dentro nos causa algum dano.

Rootkits

Profissionais e entusiastas da área de segurança já sabem o que são rootkits, os usuários comuns desconhecem este tipo de malware que foi desenvolvido especificamente para esconder a si mesmo e a sua atividade no sistema infectado. Mais uma dos cibercriminosos que estão constantemente desenvolvendo novos métodos para roubar sua informação. A capacidade de se esconder permite que este tipo de malware permaneça no sistema da vítima por meses, as vezes até anos, deixando que um hacker use o computador para o que bem entender. Mesmo uma máquina que não contém informações valiosas, o que é pouco comum, pode ser útil para produzir bitcoins (moeda digital), enviar spam e participar de ataques DDoS. A funcionalidade rootkit permite que os hackers escondam suas atividades criminosas não apenas de ferramentas de monitoramento embutidas no OS, mas de sensores de antivírus também. Por isso sugerimos que você procure a função anti-rootkits em seus sitemas antivirus e segurança web.

https://www.welivesecurity.com/br/2016/08/31/backdoor-e-trojan/
https://www.kaspersky.com.br/blog/o-que-sao-rootkits-e-como-enfrenta-los/769/
Gab. A

Precisamos ficar atentos a alguns comandos como “esconder e assegurar a presença de um invasor ou de outro código malicioso em um computador comprometido”, essa é uma característica específica do Malware Rootkit. Portanto Gabarito Letra A.

Professor Thiago Mishaim @thiagomishaim
Malware – O termo malware é referente a todo programa que tem fins maliciosos. Ou seja, vírus, trojans, worms e outros são malwares. Vem do inglês malicious software (software malicioso).

Vírus – Vírus é um software que infecta outros softwares, documentos, entre outros. Seu objetivo é se espalhar o máximo possível. Assim, o maior vetor de proliferação de um vírus puro é a troca de arquivos com outras pessoas.

Worm é um dos tipos de malware que se propaga automaticamente pelas redes, enviando cópias de si mesmo de computador para computador.

Trojan – Trojan é um software que tem por finalidade roubar dados. Para isto o trojan poderá usar de diversos artifícios. Alguns têm backdoors que permitem controlar a máquina remotamente.

Backdoor – São literalmente “portas dos fundos” que ficam abertas para permitir a invasão. Muitos malwares usam backdoors. Com isto, o hacker poderá ter acesso sempre que quiser à máquina da vítima.

Rootkit – Um rootkit também pode ser feito para esconder os rastros da invasão.
Backdoor: VOLTAREI para destruir todo mundo!

Rootkit: ESCONDE-SE feito bandido.
Por oportuno, insta salientar que consegui acertar a questao porque sabia o conceito em portugues da palavra BACKDOOR.
Cuidado o usuário Thiago Silva colocou o gabarito errado.

O gabarito certo é a letra E)
Estudando por essa cartilha, "alta ajuda."

https://cartilha.cert.br/malware/#sup_footnote003
Gente, essa tabela de cujo link Leilane informou é um verdadeiro mapeamento de cada "personalidade" de pragas, vírus e afins... vale a pena anotar e guardar, pois está atual.

Nem precisa ler a cartila, vá direto pra tabela resumida no final.

Obrigada!
GABARITO: E

Backdoor = porta dos fundos

Decorei o nome em português, ficou mais fácil.

Ele volta na surdina. Volta na calada e pela porta dos fundos.

Bons estudos.
RESUMO DOS PERIGOS DA INTERNET 2:

Phising scam/Phising/Scamming - sites ou mensagens de emai's falsos que simulam comunicados de bancos, administradoras de cartão de crédito, celular... para capturar senha e/ou dados do usuário.

Pharming - ataque ao DNS cache poisoning (envenenamento do cache DNS) desviando os acessos realizados a um site legítimo para um site falso.

Força Bruta - ataque por tentativas e erros, para advinhar senha, roubar email... resulta em um ataque de negação de serviço devido a sobrecarga.

Defacement - altera o conteúdo da página da web.

Rootkit - faz a maldade e se esconde.

Stealth - faz a maldade e se criptografa.

Vírus polifórmico - faz a maldade e muda seu código.

Vírus - precisam de hospedeiro, capaz de se replicar, se propagam após execução do arquivo infectado, insere cópia de si mesmo em arquivos.

Worm - não precisam de hospedeiro, se propagam automaticamente, executa diretamente suas cópias, são ativados imediatamente que chegam ao computador.

Cavalo de Tróia - esconde um malware, não se replicam, abrem portas de acesso no computador infectado, ativado quando o arquivo infectado é executado, precisa de hospedeiro, não se propagam.

Defacers - pixador. Cracker que invade sites e altera informações.
Tanto o Backdoor, quanto o Rootkit são inseridos por invasor ou ação de outro código malicioso.

Vírus são inseridos por emai's, arquivos e mídias infectadas, baixados de sites, mensagens instantâneas e redes sociais.

Worm e Bot são inseridos por emai's, arquivos e mídias infectadas, baixados de sites, mensagens instantâneas e redes sociais, invasores, ação de outro código malicioso, automaticamente pela rede.

Cavalo de Tróia e Spyware são inseridos por emai's, arquivos e mídias infectadas, baixados de sites, mensagens instantâneas e redes sociais, invasores, ação de outro código malicioso.
Cartilha de segurança: cert.com.br
Pontos em comum entre ROOTKIT e BACKDOOR:

1. Inserido por um invasor / Ação de outro código malicioso / Exploração de vulnerabilidades

2. Não se propaga

3. Possibilita o retorno do invasor

4. Procura se manter escondido

SOMENTE o ROOTKIT:

1. Altera e/ou remove arquivos

2. instala outros códigos maliciosos
Estudando por essa cartilha, "alta ajuda."

https://cartilha.cert.br/malware/#sup_footnote003
só um adendo:

- ele vem

- eles vêm

A FCC não sabe português. Tem que entender português e entender a FCC
Olha o bizu!!!

Se vc tiver um KITkat, você vai sair mostrando para todo mundo ou vai comer ESCONDIDO? então guarde pelo KIT, o RootKIT também fica escondido.

Quem gostou do bizu segue lá o IG @soissotudo, tem dicas criativas de várias matérias:)

Bons estudos, pessoal;)
Backdoor - significa porta de trás.
Backdoor = porta que é deixada aberta quando um atacante invande um computador. Dessa maneira, ele pode acessar novamente o computador sem precisar atacá-lo novamente.

Rootkit = conjunto de técnicas que permitem que os ataques e seu atacante fiquem escondidos ou não sejam descobertos pelo usuário.
Backdoor: deixa a porta aberta para os vírus entrarem.

Rootkit: assegura a presença do invasor, ou código maliciosa no computador. Apaga vestígios da invasão.
ROOTKIT: Rootkit é um conjunto de programas e técnicas que permite esconder e assegurar a presença de um invasor ou de outro código malicioso em um computador comprometido.

Backdoor: Backdoor é um programa que permite o retorno de um invasor a um computador comprometido, por meio da inclusão de serviços criados ou modificados para este fim.
Pode ser incluído pela ação de outros códigos maliciosos, que tenham previamente infectado o computador, ou por atacantes, que exploram vulnerabilidades existentes nos programas instalados no computador para invadi-lo.

GABARITO ->[E]
Os softwares maliciosos podem comprometer a segurança e privacidade do usuário no meio digital.
Eles utilizam técnicas semelhantes para obtenção de dados de forma oculta. Outros apresentam comportamento ostensivo, prejudicando a operação do dispositivo.

Backdoor (porta dos fundos) abre portas de conexão TCP para que invasores tenham acesso ao dispositivo.
Rootkit escondem os rastros dele e de outros softwares maliciosos, dificultando a detecção.

Gabarito: Letra E.
RootKID (Criança): difíceis de encontrar kkk

Backdoor (Porta dos Fundos): Quando um invasor retorna pelas portas dos fundos
E. possibilitam os retornos dos invasores, não se propagam e ficam escondidos. correta

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