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Prova FEPESE - 2018 - CELESC - Assistente Social


ID
2642701
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma empresa tem 14 funcionários, dos quais 8 são homens e 6, mulheres. Para resolver um problema, é necessário montar uma comissão com 2 mulheres e 3 homens.


De quantas maneiras diferentes essa comissão pode ser escolhida?

Alternativas
Comentários
  • Questão de combinação

    C8,3 * C6,2= (8*7*6/ 3*2*1) * (6*5/2*1) = 840

    Portanto, mais que 800 e menos que 850 (LETRA C)

  • Homens => temos 8 e precisamos de 3 => C8,3

    Mulheres => temos 6 e precisamos de 2 => C6,2

     

    C 8,3  x  C 6,2 = 

    8.7.6/1.2.3 x 6.5/1.2 = 

    56 x 15 = 

    840

     

    Logo, gabarito C

  • 6 . 5 x 8 . 7 . 6

    -------------------- = 840

    2 . 1 x 3 . 2 . 1

  • Segue a fórmula da Análise Combinatória pra ficar mais claro, a resposta já foi dada anteriormente pelos colegas:

    C n,p = n! / p! . (n-p)!

  • Segue a fórmula da Análise Combinatória pra ficar mais claro, a resposta já foi dada anteriormente pelos colegas:

    C n,p = n! / p! . (n-p)!


ID
3380392
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O desenvolvimento tecnológico cada vez mais rápido, em especial o das telecomunicações, prenuncia uma grande guinada nos meios de produção, anunciada como a 4ª Revolução Industrial.


Assinale a alternativa que identifica avanços que poderão possibilitar essa transformação.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D


ID
3380395
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Leia as afirmativas abaixo.


1. A altitude, a longitude, a maritimidade, o relevo e a vegetação são fatores que influenciam no clima de uma região.

2. A latitude e o relevo acidentado da região sul tornam o clima seco, impedem a formação de chuvas e contribuem para o baixo nível dos rios em toda a região.

3. O clima dos Estados de Santa Catarina e Rio Grande do Sul é significativamente influenciado pelas massas de ar frias, vindas do Polo Sul.

4. A inconstância do regime de chuvas prejudica históricamente a produção de energia elétrica nos Estados do sul. A maior parte da energia elétrica consumida vem de outras regiões, principalmente do centro oeste e nordeste.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Item 1 – ITEM CORRETO.

    Item 2 – ITEM INCORRETO.

    A circulação atmosférica proporciona chuvas bem distribuídas no território, não havendo caracterização de uma estação seca ou chuvosa.

    Item 3 – ITEM CORRETO.

    Item 4 – ITEM INCORRETO.

    Em Santa Catarina há constância de chuvas ao longo de ano.

    Resposta: B


ID
3380398
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Ampliou-se recentemente o permanente clima de tensão na região do Oriente Médio.


Assinale a alternativa que indica o acontecimento que motivou tal acirramento.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C


ID
3380401
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Edificações
Assuntos

Assinale a alternativa que indica corretamente o local do ponto de entrega de energia elétrica, quando se tratar de condomínio horizontal, onde a rede elétrica interna não seja de propriedade da distribuidora.

Alternativas
Comentários
  • Ramal de ligação

    Conjunto de condutores e acessórios instalados entre o ponto de derivação da rede da concessionária e o ponto de entrega.

    Ramal de entrada

    Conjunto de equipamentos, condutores e acessórios, instalados pelo consumidor entre o ponto de entrega e a medição ou proteção de suas instalações.

    Instalação elétricas - Helio Creder 16º edição


ID
3380404
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Assinale a alternativa que indica corretamente as atividades cujas matérias-primas devem ser diretamente provenientes para fins de reconhecimento e faturamento de acordo com a sazonalidade:

Alternativas

ID
3380407
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

As instalações para atendimento das áreas de uso comum, em empreendimentos com múltiplas unidades consumidoras, constituem uma unidade consumidora de responsabilidade:

Alternativas

ID
3380410
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Ocorre o fornecimento de energia a título precário quando:

Alternativas
Comentários
  • Resolução Normativa nº 414/2010 - ANEEL

    Art. 53. A distribuidora pode atender, a título precário, unidades consumidoras localizadas em outra área de concessão ou permissão, desde que se cumpram as condições a seguir:

    I – o atendimento seja justificado técnica e economicamente;

    II – a decisão econômica se fundamente no critério do menor custo global;

    III – a existência de acordo entre as distribuidoras, contendo todas as condições comerciais e técnicas cabíveis, observados os procedimentos e padrões da distribuidora que prestar o atendimento;

    IV – os contratos firmados para unidades consumidoras do grupo A devem ter prazo de vigência não superior a 12 (doze) meses, podendo ser automaticamente prorrogados;

    V – a tarifa a ser aplicada deve ser aquela homologada para a distribuidora que prestar o atendimento


ID
3380413
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se três pessoas fazem 72 peças de sushi a cada 2 horas, quantas pessoas são necessárias para fazer 252 peças de sushi a cada 1 hora e meia?

Alternativas
Comentários
  • Pela lógica, se a cada 2 horas, 1 pessoa faz 24 peças de sushi (72/3), então em 1 hora e meia uma pessoa faz 18 peças (24/2 = 12 peças em 1 hora e 12/2 = 6 peças em meia hora) 12+6 = 18

    Então para saber quantas pessoas precisam para fazer 252 peças de sushi em 1 hora e meia basta dividir 252 por 18, que é a quantidade de sushi que 1 pessoa faz em 1 hora e meia.

    252/18 = 14

    Ou, pela regra três composta ficaria dessa maneira, invertendo apenas a posição das horas que é inversamente proporcional ao número de pessoas e quantidade de peças de sushi.

    3 / x = 1,5 / 2 x 72 / 252

    3 / x = 108 / 504

    108x = 1512

    x = 14


ID
3380416
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

João gastou 4/5 de seu salário e lhe sobraram R$ 350. Portanto, para que seu salário seja igual a R$ 2.000, ele precisa receber um amento de:

Alternativas
Comentários
  • 1/5.x=350

    x=1750

    o salário dele é 1750. para 2000, aumento de 250. 250/1750= 14,28%

  • Regra de 3 simples:

    1/5 = 350

    4/5 = X

    0,8 * 350 = 280

    1,5 = 0,2

    280/0,2 =

    X = 1400

    1400+350 = 1750 é o salário de =João.

    250 *100/1750 = 14,28%

  • O salário de João era de R$ 1.750,00 pois R$ 350.5 = R$ 1.750,00

    Para completar R$ 2.000,00 falta R$ 250,00.

    Logo: 1750 = 100%, quanto vale 250? Temos uma regra de três simples, estruturada assim:

    1.750/150 = 100/x

    1.750 x =25.000

    x = 25.000/1.750

    x = 14,28

    Logo, ALTERNATIVA D!

  • Fiz no bruteforce:

    R$1750,00 = 100% -: R$17,50= 1%

    Depois procurei chegar à soma de R$250,00 faltantes:

    R$17,50 = 1% -> R$175,00 = 10% -> R$245,00 = 14%

    Nem precisei procurar o número quebrado. dentre as opções era lógico o gabarito entre 14,25% e 14,75%


ID
3380419
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um campeonato de futebol um time decide estimular 3 de seus jogadores, oferecendo um prêmio de R$ 75.000, que deve ser dividido entre os 3 jogadores de maneira proporcional ao número de gols que cada um marcar no campeonato.


Se os jogadores marcaram 15, 10 e 7 gols no campeonato, então a quantia que o jogador que marcou mais gols receberá é:

Alternativas
Comentários
  • Prêmio Total = 75.000

    Jogador A + Jogador B + Jogador C = 32 gols

    15 gols 10 gols 7 gols

    A questão pede o custo dos 15 gols marcados pelo Jogador A. Então, resta saber quanto vale cada gol.

    Dividindo o prêmio total pela quantidade de gols marcados, tem-se: 75.000/32 = R$ 2.343,75 por gol

    R$ 2.343,75 multiplicado pelos 15 gols = R$ 35.156,25

    ALTERNATIVA B :

    35.156,25 > 35.000

    35.156,25 < 36.000

  • A+B+C = 75.000/32 (32 gols como soma de todos os gols dos jogadores)

    A+B+C = 2.343,75 <- corresponde a 1 dos 32 gols.

    O jogador que fez mais gols (15) receberá portanto 15x2.343,75 = R$35.156,25 que é maior do que R$35.000,00 e menor que R$36.000,00 sendo então o gabarito B.


ID
3380425
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma empresa troca seu presidente a cada 6 anos, seu vice-presidente a cada 4 anos e seu contador a cada 8 anos.


Se em 2018 a empresa trocou o presidente, o vice- -presidente e o contador, qual o primeiro ano em que isso ocorrerá novamente?

Alternativas
Comentários
  • Tira o mmc de 4,6 e 8 = 24

    Depois de 2018, isso vai ocorrer novamente em 24 anos´.

    24 + 2018 = 2042


ID
3380428
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como as faces de Janus


Vivemos no mundo das redes, dos computadores portáteis, da telefonia móvel, na era da informação ubíqua, da notícia instantânea, global, planetária, que percorre – num átimo– as veias e artérias de fibra óptica do planeta. Nesse contexto, a cibercultura tem um papel ambiguamente universal: ela potencializa aquilo que somos, sem fazer exceções acerca de valores morais, políticos e ideológicos. Ela, como as demais projeções de nossa própria cognição, enfim, de nossa consciência e inteligência além de nossos próprios corpos biológicos, exprime com precisão aquilo que realmente somos. Na internet, por exemplo, encontra- -se absolutamente tudo, em termos de conteúdos. O que vai diferenciar a experiência é justamente o usuário e sua cognição particular, que se estende além dele através dessas redes informacionais. Num só termo, trata-se de extensões de nossa própria mente plasmadas nos objetos técnicos que concebemos e usamos. Se mergulho no ciberespaço para pesquisar algo importante, que diz respeito à minha pesquisa da crítica da tecnologia, e já tenho em mente o que procuro, minha experiência será uma, e dirá respeito a uma intenção que já trago comigo e que estendo aos tais objetos, mas se só intuo a minha busca, se saio a navegar de link em link, minha experiência será completamente diferente, e poderei chegar a lugares inimaginados, ou, também, a lugar algum, dependendo do que sejam as minhas próprias expectativas.

O que queremos dizer é que não há nada nas tecnologias que não seja absolutamente humano. Todos os conteúdos foram programados, postados e produzidos por seres humanos, e é por isso que a cibercultura e o ciberespaço servem também a terroristas fundamentalistas, pois são como espelhos límpidos da nossa própria face no mundo, de nossas ações e intenções, sejam elas pacifistas, terroristas, ecologistas, capitalistas e assim por diante. Como as duas faces de Janus, a cibercultura e o ciberespaço trazem para nós que os utilizamos potencializações e reciprocidades daquilo que de fato já somos, e se por um lado podem ser usados como ferramentas educacionais, pedagógicas, humanitárias, por exemplo, de pesquisa escolar, acadêmica e científica, objetivando uma sociedade melhor, mais esclarecida e igualitária, por outro podem, também, dar suporte a fins e intenções totalmente diversos, como ensinar a fazer bombas, espalhar pelo mundo ideologias extremistas e fundamentalistas infames, coordenar ataques terroristas aqui ou alhures e assim por diante. É como se Janus não tivesse apenas duas, mas sim infindáveis faces e expressões, assim como a humanidade tem, ou seja, não foi a internet que começou e provocou o terrorismo, mas sim o contrário: há terrorismo, intolerância e desumanidade no mundo, nas culturas, nas mentes e corações humanos, por isso também se refletem nesse grande espelho que a internet de fato é.

Nota: Janus é um deus romano cuja imagem está associada a mudanças e transições. No texto, a referência a Janus indica ambiguidade.

QUARESMA, A. Ruptura e tragédia social. Sociologia. ed. 72. 2017. p. 52; 55-57.[Adaptado]

Assinale a alternativa correta, de acordo com o texto.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: alternativa D

    a) ERRADA - no texto está presente somente a voz do autor.

    b) ERRADA - não se trata de texto narrativo, pois o texto não apresenta as características desta modalidade: sequência de fatos, personagem, tempo, enredo, etc.

    c) ERRADA - trata-se de um texto argumentativo, porém o objetivo do autor é nos convencer que a internet possui duas faces (boa e ruim) e a escolha por uma delas vai depender do usuário.

    d) CORRETA

    e) ERRADO - trata-se de um texto argumentativo.

  • GABARITO: LETRA D

    ? Como as duas faces de Janus, a cibercultura e o ciberespaço trazem para nós que os utilizamos potencializações e reciprocidades daquilo que de fato já somos, e se por um lado podem ser usados como ferramentas educacionais, pedagógicas, humanitárias, por exemplo, de pesquisa escolar, acadêmica e científica, objetivando uma sociedade melhor, mais esclarecida e igualitária, por outro podem, também, dar suporte a fins e intenções totalmente diversos, como ensinar a fazer bombas, espalhar pelo mundo ideologias extremistas e fundamentalistas infames, coordenar ataques terroristas aqui ou alhures e assim por diante.

    ? Temos um texto que possui um cunho descritivo (=o autor usa diversas adjetivações para caracterizar os elementos presentes na alternativa "d").

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 


ID
3380431
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como as faces de Janus


Vivemos no mundo das redes, dos computadores portáteis, da telefonia móvel, na era da informação ubíqua, da notícia instantânea, global, planetária, que percorre – num átimo– as veias e artérias de fibra óptica do planeta. Nesse contexto, a cibercultura tem um papel ambiguamente universal: ela potencializa aquilo que somos, sem fazer exceções acerca de valores morais, políticos e ideológicos. Ela, como as demais projeções de nossa própria cognição, enfim, de nossa consciência e inteligência além de nossos próprios corpos biológicos, exprime com precisão aquilo que realmente somos. Na internet, por exemplo, encontra- -se absolutamente tudo, em termos de conteúdos. O que vai diferenciar a experiência é justamente o usuário e sua cognição particular, que se estende além dele através dessas redes informacionais. Num só termo, trata-se de extensões de nossa própria mente plasmadas nos objetos técnicos que concebemos e usamos. Se mergulho no ciberespaço para pesquisar algo importante, que diz respeito à minha pesquisa da crítica da tecnologia, e já tenho em mente o que procuro, minha experiência será uma, e dirá respeito a uma intenção que já trago comigo e que estendo aos tais objetos, mas se só intuo a minha busca, se saio a navegar de link em link, minha experiência será completamente diferente, e poderei chegar a lugares inimaginados, ou, também, a lugar algum, dependendo do que sejam as minhas próprias expectativas.

O que queremos dizer é que não há nada nas tecnologias que não seja absolutamente humano. Todos os conteúdos foram programados, postados e produzidos por seres humanos, e é por isso que a cibercultura e o ciberespaço servem também a terroristas fundamentalistas, pois são como espelhos límpidos da nossa própria face no mundo, de nossas ações e intenções, sejam elas pacifistas, terroristas, ecologistas, capitalistas e assim por diante. Como as duas faces de Janus, a cibercultura e o ciberespaço trazem para nós que os utilizamos potencializações e reciprocidades daquilo que de fato já somos, e se por um lado podem ser usados como ferramentas educacionais, pedagógicas, humanitárias, por exemplo, de pesquisa escolar, acadêmica e científica, objetivando uma sociedade melhor, mais esclarecida e igualitária, por outro podem, também, dar suporte a fins e intenções totalmente diversos, como ensinar a fazer bombas, espalhar pelo mundo ideologias extremistas e fundamentalistas infames, coordenar ataques terroristas aqui ou alhures e assim por diante. É como se Janus não tivesse apenas duas, mas sim infindáveis faces e expressões, assim como a humanidade tem, ou seja, não foi a internet que começou e provocou o terrorismo, mas sim o contrário: há terrorismo, intolerância e desumanidade no mundo, nas culturas, nas mentes e corações humanos, por isso também se refletem nesse grande espelho que a internet de fato é.

Nota: Janus é um deus romano cuja imagem está associada a mudanças e transições. No texto, a referência a Janus indica ambiguidade.

QUARESMA, A. Ruptura e tragédia social. Sociologia. ed. 72. 2017. p. 52; 55-57.[Adaptado]

Assinale a alternativa correta, de acordo com o texto.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: alternativa E

    a) ERRADA - O autor apresenta uma visão dicotômica, já que apresenta os dois lados do ciberespaço e cibercultura, porém não apresenta visão monológica, pois ele não se utiliza de um modo restritivo de pensar.

    b) ERRADA - Efetivamente o autor lança mão da linguagem modalizada, no entanto ele não relativiza o papel dos seres humanos, ao contrário, reforça que o que há na tecnologia é absolutamente humano, como no treco: "não há nada nas tecnologias que não seja absolutamente humano".

    c) ERRADA - O autor não coloca a relação do homem com as tecnologias como conflituosa.

    d) ERRADA - O autor não utiliza a figura mitológica para contrapor a cibercultura e o ciberespaço, ao contrário ele utiliza esta figura para explicar as duas faces que elas apresentam para nós: "podem ser usados como ferramentas educacionais, pedagógicas, humanitárias, por exemplo, de pesquisa escolar, acadêmica e científica, objetivando uma sociedade melhor, mais esclarecida e igualitária, por outro podem, também, dar suporte a fins e intenções totalmente diversos, como ensinar a fazer bombas, espalhar pelo mundo ideologias extremistas e fundamentalistas infames, coordenar ataques terroristas aqui ou alhures e assim por diante."


ID
3380434
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como as faces de Janus


Vivemos no mundo das redes, dos computadores portáteis, da telefonia móvel, na era da informação ubíqua, da notícia instantânea, global, planetária, que percorre – num átimo– as veias e artérias de fibra óptica do planeta. Nesse contexto, a cibercultura tem um papel ambiguamente universal: ela potencializa aquilo que somos, sem fazer exceções acerca de valores morais, políticos e ideológicos. Ela, como as demais projeções de nossa própria cognição, enfim, de nossa consciência e inteligência além de nossos próprios corpos biológicos, exprime com precisão aquilo que realmente somos. Na internet, por exemplo, encontra- -se absolutamente tudo, em termos de conteúdos. O que vai diferenciar a experiência é justamente o usuário e sua cognição particular, que se estende além dele através dessas redes informacionais. Num só termo, trata-se de extensões de nossa própria mente plasmadas nos objetos técnicos que concebemos e usamos. Se mergulho no ciberespaço para pesquisar algo importante, que diz respeito à minha pesquisa da crítica da tecnologia, e já tenho em mente o que procuro, minha experiência será uma, e dirá respeito a uma intenção que já trago comigo e que estendo aos tais objetos, mas se só intuo a minha busca, se saio a navegar de link em link, minha experiência será completamente diferente, e poderei chegar a lugares inimaginados, ou, também, a lugar algum, dependendo do que sejam as minhas próprias expectativas.

O que queremos dizer é que não há nada nas tecnologias que não seja absolutamente humano. Todos os conteúdos foram programados, postados e produzidos por seres humanos, e é por isso que a cibercultura e o ciberespaço servem também a terroristas fundamentalistas, pois são como espelhos límpidos da nossa própria face no mundo, de nossas ações e intenções, sejam elas pacifistas, terroristas, ecologistas, capitalistas e assim por diante. Como as duas faces de Janus, a cibercultura e o ciberespaço trazem para nós que os utilizamos potencializações e reciprocidades daquilo que de fato já somos, e se por um lado podem ser usados como ferramentas educacionais, pedagógicas, humanitárias, por exemplo, de pesquisa escolar, acadêmica e científica, objetivando uma sociedade melhor, mais esclarecida e igualitária, por outro podem, também, dar suporte a fins e intenções totalmente diversos, como ensinar a fazer bombas, espalhar pelo mundo ideologias extremistas e fundamentalistas infames, coordenar ataques terroristas aqui ou alhures e assim por diante. É como se Janus não tivesse apenas duas, mas sim infindáveis faces e expressões, assim como a humanidade tem, ou seja, não foi a internet que começou e provocou o terrorismo, mas sim o contrário: há terrorismo, intolerância e desumanidade no mundo, nas culturas, nas mentes e corações humanos, por isso também se refletem nesse grande espelho que a internet de fato é.

Nota: Janus é um deus romano cuja imagem está associada a mudanças e transições. No texto, a referência a Janus indica ambiguidade.

QUARESMA, A. Ruptura e tragédia social. Sociologia. ed. 72. 2017. p. 52; 55-57.[Adaptado]

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação à frase abaixo retirada do texto.


Vivemos no mundo das redes, dos computadores portáteis, da telefonia móvel, na era da informação ubíqua, da notícia instantânea, global, planetária, que percorre – num átimo– as veias e artérias de fibra óptica do planeta. (1°parágrafo)


( ) Na frase, há marca gramatical que evidencia que o autor faz parte do contexto descrito.

( ) A palavra “ubíqua” pode ser substituída por “onipresente”, sem prejuízo de sentido na frase.

( ) A palavra “átimo” pode ser substituída por “instante”, sem prejuízo de sentido na frase.

( ) Em “as veias e artérias de fibra óptica do planeta”, há uso figurativo da linguagem, por isso a informação não deve ser interpretada em sentido literal.

( ) A expressão “num átimo” funciona como aposto explicativo do termo “percorre”.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    (V) Na frase, há marca gramatical que evidencia que o autor faz parte do contexto descrito ? correto, visto que o autor faz adjetivações (=descreve algo).

    (V) A palavra ?ubíqua? pode ser substituída por ?onipresente?, sem prejuízo de sentido na frase ? correto, é um adjetivo e significa exatamente "onipresente" (=pode estar em toda parte ao mesmo tempo).

    (V) A palavra ?átimo? pode ser substituída por ?instante?, sem prejuízo de sentido na frase ? correto, tem sentido de algo que ocorre rapidamente, em um instante.

    (V) Em ?as veias e artérias de fibra óptica do planeta?, há uso figurativo da linguagem, por isso a informação não deve ser interpretada em sentido literal ? correto, linguagem irreal, linguagem conotativa (=figurada, dos contos de fadas).

    (F) A expressão ?num átimo? funciona como aposto explicativo do termo ?percorre? ? correto, temos um adjunto adverbial de tempo.

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  • Não entendi o pq q a última alternativa é Falsa?

  • Fiz essa questão pesquisando no dicionário as palavras que não conhecia

    Ubíqua = onipresente

    Átimo =instante

    Essas palavras podem ser substituída sem alterar o sentido da frase

  • Michele, a banca afirma que é um aposto explicativo, mas não há como, porque o aposto explicativo deve retomar o termo anterior e explicá-lo , contudo isso não acontece. O motivo de estar entre vírgulas é que encontra-se deslocado de sua posição natural é mais adequado classificá-lo como advérbio.

    Bons estudo!

  • atimo=instante

    ubíqua= onipresente

  • Alguém mais resolveu esta questão sem conhecer as palavras ''átimo'' e ''ubíqua''? =D


ID
3380437
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como as faces de Janus


Vivemos no mundo das redes, dos computadores portáteis, da telefonia móvel, na era da informação ubíqua, da notícia instantânea, global, planetária, que percorre – num átimo– as veias e artérias de fibra óptica do planeta. Nesse contexto, a cibercultura tem um papel ambiguamente universal: ela potencializa aquilo que somos, sem fazer exceções acerca de valores morais, políticos e ideológicos. Ela, como as demais projeções de nossa própria cognição, enfim, de nossa consciência e inteligência além de nossos próprios corpos biológicos, exprime com precisão aquilo que realmente somos. Na internet, por exemplo, encontra- -se absolutamente tudo, em termos de conteúdos. O que vai diferenciar a experiência é justamente o usuário e sua cognição particular, que se estende além dele através dessas redes informacionais. Num só termo, trata-se de extensões de nossa própria mente plasmadas nos objetos técnicos que concebemos e usamos. Se mergulho no ciberespaço para pesquisar algo importante, que diz respeito à minha pesquisa da crítica da tecnologia, e já tenho em mente o que procuro, minha experiência será uma, e dirá respeito a uma intenção que já trago comigo e que estendo aos tais objetos, mas se só intuo a minha busca, se saio a navegar de link em link, minha experiência será completamente diferente, e poderei chegar a lugares inimaginados, ou, também, a lugar algum, dependendo do que sejam as minhas próprias expectativas.

O que queremos dizer é que não há nada nas tecnologias que não seja absolutamente humano. Todos os conteúdos foram programados, postados e produzidos por seres humanos, e é por isso que a cibercultura e o ciberespaço servem também a terroristas fundamentalistas, pois são como espelhos límpidos da nossa própria face no mundo, de nossas ações e intenções, sejam elas pacifistas, terroristas, ecologistas, capitalistas e assim por diante. Como as duas faces de Janus, a cibercultura e o ciberespaço trazem para nós que os utilizamos potencializações e reciprocidades daquilo que de fato já somos, e se por um lado podem ser usados como ferramentas educacionais, pedagógicas, humanitárias, por exemplo, de pesquisa escolar, acadêmica e científica, objetivando uma sociedade melhor, mais esclarecida e igualitária, por outro podem, também, dar suporte a fins e intenções totalmente diversos, como ensinar a fazer bombas, espalhar pelo mundo ideologias extremistas e fundamentalistas infames, coordenar ataques terroristas aqui ou alhures e assim por diante. É como se Janus não tivesse apenas duas, mas sim infindáveis faces e expressões, assim como a humanidade tem, ou seja, não foi a internet que começou e provocou o terrorismo, mas sim o contrário: há terrorismo, intolerância e desumanidade no mundo, nas culturas, nas mentes e corações humanos, por isso também se refletem nesse grande espelho que a internet de fato é.

Nota: Janus é um deus romano cuja imagem está associada a mudanças e transições. No texto, a referência a Janus indica ambiguidade.

QUARESMA, A. Ruptura e tragédia social. Sociologia. ed. 72. 2017. p. 52; 55-57.[Adaptado]

Considere o trecho abaixo em seu contexto:


Todos os conteúdos foram programados, postados e produzidos por seres humanos, e é por isso que a cibercultura e o ciberespaço servem também a terroristas fundamentalistas, pois são como espelhos límpidos da nossa própria face no mundo, de nossas ações e intenções, sejam elas pacifistas, terroristas, ecologistas, capitalistas e assim por diante. (2° parágrafo)


Analise as afirmativas abaixo em relação ao trecho.

1. A construção “Todos os conteúdos foram programados, postados e produzidos por seres humanos” está na voz passiva.

2. O segmento “Todos […] fundamentalistas” pode ser reescrito, sem prejuízo de significado entre as orações, como “A cibercultura e o ciberespaço servem também a terroristas fundamentalistas, uma vez que todos os conteúdos foram programados, postados e produzidos por seres humanos”.

3. O vocábulo “pois” funciona como conector que introduz uma oração subordinada conclusiva.

4. O vocábulo “como” introduz uma comparação entre “terroristas fundamentalistas” e “espelhos límpidos”.

5. A palavra “sejam” expressa uma ideia de alternância entre as características atribuídas a “ações e intenções”.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito alternativa D.

    Corretas as afirmativas 1, 2 e 5.

    3 - O vocábulo "pois" funciona como conector que introduz oração subordinada explicativa.

    "pois" antes do verbo = explicativa.

    "pois" depois do verbo = conclusiva

    4 - O vocábulo "como" introduz uma comparação entre "a cibercultura e o ciberespaço" e "espelhos límpidos".

  • GABARITO: LETRA D

    1. A construção ?Todos os conteúdos foram programados, postados e produzidos por seres humanos? está na voz passiva ? "foram programados" (=locução verbal formada pelo verbo "ser" + "particípio" ? voz passiva analítica).

    2. O segmento ?Todos [...] fundamentalistas? pode ser reescrito, sem prejuízo de significado entre as orações, como ?A cibercultura e o ciberespaço servem também a terroristas fundamentalistas, uma vez que todos os conteúdos foram programados, postados e produzidos por seres humanos?.

    3. O vocábulo ?pois? funciona como conector que introduz uma oração subordinada conclusiva ? incorreto, o "pois" está antes do verbo e é uma conjunção coordenativa explicativa e não "conclusiva".

    4. O vocábulo ?como? introduz uma comparação entre ?terroristas fundamentalistas? e ?espelhos límpidos? ? incorreto (=a cibercultura e o ciberespaço servem também a terroristas fundamentalistas, pois são como espelhos límpidos ? a comparação é feita entre "cibercultura/ciberespaço" com "espelhos límpidos".

    5. A palavra ?sejam? expressa uma ideia de alternância entre as características atribuídas a ?ações e intenções? ? correto, sejam isso ou aquilo (=ideia de alternância).

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  • resposta LETRA D de Delação premiada


ID
3380440
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como as faces de Janus


Vivemos no mundo das redes, dos computadores portáteis, da telefonia móvel, na era da informação ubíqua, da notícia instantânea, global, planetária, que percorre – num átimo– as veias e artérias de fibra óptica do planeta. Nesse contexto, a cibercultura tem um papel ambiguamente universal: ela potencializa aquilo que somos, sem fazer exceções acerca de valores morais, políticos e ideológicos. Ela, como as demais projeções de nossa própria cognição, enfim, de nossa consciência e inteligência além de nossos próprios corpos biológicos, exprime com precisão aquilo que realmente somos. Na internet, por exemplo, encontra- -se absolutamente tudo, em termos de conteúdos. O que vai diferenciar a experiência é justamente o usuário e sua cognição particular, que se estende além dele através dessas redes informacionais. Num só termo, trata-se de extensões de nossa própria mente plasmadas nos objetos técnicos que concebemos e usamos. Se mergulho no ciberespaço para pesquisar algo importante, que diz respeito à minha pesquisa da crítica da tecnologia, e já tenho em mente o que procuro, minha experiência será uma, e dirá respeito a uma intenção que já trago comigo e que estendo aos tais objetos, mas se só intuo a minha busca, se saio a navegar de link em link, minha experiência será completamente diferente, e poderei chegar a lugares inimaginados, ou, também, a lugar algum, dependendo do que sejam as minhas próprias expectativas.

O que queremos dizer é que não há nada nas tecnologias que não seja absolutamente humano. Todos os conteúdos foram programados, postados e produzidos por seres humanos, e é por isso que a cibercultura e o ciberespaço servem também a terroristas fundamentalistas, pois são como espelhos límpidos da nossa própria face no mundo, de nossas ações e intenções, sejam elas pacifistas, terroristas, ecologistas, capitalistas e assim por diante. Como as duas faces de Janus, a cibercultura e o ciberespaço trazem para nós que os utilizamos potencializações e reciprocidades daquilo que de fato já somos, e se por um lado podem ser usados como ferramentas educacionais, pedagógicas, humanitárias, por exemplo, de pesquisa escolar, acadêmica e científica, objetivando uma sociedade melhor, mais esclarecida e igualitária, por outro podem, também, dar suporte a fins e intenções totalmente diversos, como ensinar a fazer bombas, espalhar pelo mundo ideologias extremistas e fundamentalistas infames, coordenar ataques terroristas aqui ou alhures e assim por diante. É como se Janus não tivesse apenas duas, mas sim infindáveis faces e expressões, assim como a humanidade tem, ou seja, não foi a internet que começou e provocou o terrorismo, mas sim o contrário: há terrorismo, intolerância e desumanidade no mundo, nas culturas, nas mentes e corações humanos, por isso também se refletem nesse grande espelho que a internet de fato é.

Nota: Janus é um deus romano cuja imagem está associada a mudanças e transições. No texto, a referência a Janus indica ambiguidade.

QUARESMA, A. Ruptura e tragédia social. Sociologia. ed. 72. 2017. p. 52; 55-57.[Adaptado]

Considere o trecho abaixo:


É como se Janus não tivesse apenas duas, mas sim infindáveis faces e expressões, assim como a humanidade tem, ou seja, não foi a internet que começou e provocou o terrorismo, mas sim o contrário: terrorismo, intolerância e desumanidade no mundo, nas culturas, nas mentes e corações humanos, por isso também se refletem nesse grande espelho que a internet de fato é. (2° parágrafo)


Assinale a alternativa correta em relação ao trecho.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: alternativa B

    A expressão E SIM, quando equivale a MAS deve vir precedida de vírgula.

    Exemplo: João não quer consolo, E SIM ajuda.

  • GABARITO: LETRA B

    ? É como se Janus não tivesse apenas duas, mas sim infindáveis faces e expressões, assim como a humanidade tem, ou seja, não foi a internet que começou e provocou o terrorismo, mas sim o contrário: há terrorismo, intolerância e desumanidade no mundo, nas culturas, nas mentes e corações humanos, por isso também se refletem nesse grande espelho que a internet de fato é. (2° parágrafo)

    ? Temos uma expressão que traz um valor adversativo, contraditório, pode ser substituída perfeitamente pela expressão "e sim".

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  • Assertiva b

    A expressão “mas sim”, nas duas ocorrências, pode ser substituída por “e sim” sem prejuízo na relação semântica de adversidade.

  • Se não estou enganado, na letra E o primeiro "se" é partícula de realce.

  • Qual a função do "se" no início da frase? Ele é componente do subjuntivo do verbo ter. Certo?

  • A - Item errado. Com valor existencial, apenas na última ocorrência (há).

    B - Item certo.

    C - Item errado. A expressão “ou seja” explica a mesma ideia com outras palavras.

    D - Item errado. Pretérito imperfeito do subjuntivo (tivesse), presente do indicativo ( tem, há, refletem-se e é) e pretérito perfeito ( começou e provocou)

    E - Item errado. A partícula “se” , na primeira ocorrência, funciona como conjunção subordinativa condicional. 

    Gabarito, letra B.

  • "É como se Janus não tivesse apenas duas"

    Alguns colegas acham que o "se" seja uma partícula de realce ou uma conjunção condicional. Discordo! Acredito que trata-se de uma Conjunção integrante por poder ser substituída por "isso": É como isso.

    Tem um exemplo nesse site:

    https://www.normaculta.com.br/conjuncao-integrante/#:~:text=Conjun%C3%A7%C3%B5es%20integrantes%20s%C3%A3o%20conjun%C3%A7%C3%B5es%20subordinativas,Conjun%C3%A7%C3%B5es%20integrantes%3A%20que%2C%20se.


ID
3380443
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que descreve corretamente a função COMPACTAR() do MS Excel.

Alternativas
Comentários
  • GAB: A

    "Remove todos os espaços do texto exceto os espaços únicos entre palavras. Utilize COMPACTAR no texto que recebeu de outra aplicação que pode ter espaçamento irregular."

    Fonte: support.office.com

  • Gabarito: A.

    .

    o   COMPACTAR(texto a ser compactado): remove os espaços do texto, exceto os espaços únicos entre as palavras. 

  • A função =ARRUMAR é igual a função =COMPACTAR. Já vi sendo cobrada, vale a pena lembrar. Veja que a função é a mesma:

    Função =ARRUMAR:

    Remove todos os espaços do texto exceto os espaços únicos entre palavras. Use ARRUMAR no texto que recebeu de outro aplicativo que pode ter espaçamento irregular.

  • Não achei essa função no excel 2016


ID
3380446
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que contém uma forma válida de obter informações sobre a versão do MS Word em uso, ao utilizar o software MS Word 2013 Home and Business 2013 em português.

Alternativas
Comentários
  • Assertiva E

    Através da guia ARQUIVO ▸ selecionando o item Conta.

  • Por meio da opção arquivo é possível;

    Página inicial, Novo, Abrir, Informações, salvar, salvar como, Histórico, Imprimir, Compartilhar, exportar, conta, comentários, Opções.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • Gabarito: E

    Guia Arquivo ---> Conta


ID
3380449
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Que utilitário do Windows 10 em português permite ao usuário verificar o uso corrente de memória RAM do computador?

Alternativas
Comentários
  • Gab. C - Gerenciador de Tarefas

  • Gab. C - Gerenciador de Tarefas

    "A memória RAM é um tipo de tecnologia que permite o acesso aos arquivos armazenados no computador. Diferentemente da memória do HD, a RAM não armazena conteúdos permanentemente. RAM significa "random access memory", ou em português "memória de acesso aleatório""

    Fonte: www.processtec.com.br

  • GABARITO C

     

    Atalho para acessar diretamente o GERENCIADOR DE TAREFAS é  Ctrl + Shift + Esc

    Ctrl + Alt + Del e selecionando a opção “Gerenciador de Tarefas”.

     

    É possível que você:

    1 - Visualize todos os processos

    2 - Obtenha informações sobre um processo

    3 - Verifique o uso de memória RAM (GABARITO - e mais detalhes) 

       Após a confirmação das opções, você visualizará as colunas na guia Processos. A guia Conjunto de Trabalho (Memória) indica a quantidade de memória física utilizada por cada processo (essa memória pode ser compartilhada pelos demais processos).

       A outra guia, Memória (Conjunto de Trabalho Particular), exibe a quantidade de memória física utilizada individualmente por cada processo (esse valor é a parte do total que não pode ser compartilhado com outros processos).

    4 - Verifique o uso de disco

    5 - Acabe com problemas de inicialização de programas

    6 - Acabe com processos rebeldes

    7 - Acabe com devoradores de memória

    8 - Acabe com vazamento de recursos

    9 - Crie um arquivo de despejo

    10 - Inicie ou interrompa um serviço

    11 - Reinicie o Explorer

    12 - Compreenda o uso da CPU

    13 - Obtenha informações sobre o sistema

    14 - Monitore a utilização da rede

    15 - Gerencie usuários da rede

    16 - Alternativas ao Gerenciador de tarefas do Windows

     

    =======================

    Ferramentas para substituir o Gerenciador de Tarefas

    Assim como usuários perceberam a falta de algumas opções, diversos desenvolvedores também notaram que o Gerenciador de Tarefas podia ser mais completo. Alguns substitutos:

    -System Explorer

    -Security Process Explorer

    -AnVir Task Manager Free

  • Diretamente: Ctrl + Shift + Esc

    Indiretamente: Ctrl + Alt + Del

    Sucesso!

  • Assertiva C

    Abrir o gerenciador de tarefas

  • abrindo o gerenciador de tarefas você consegue visualizar o uso da RAM.. Letra C
  • Gab. C

    CRTL + SHIFT + ESC: Acessa o GERENCIADOR DE TAREFAS

    O gerenciador de tarefas permite ao usuário verificar o uso corrente de memória RAM do computador.

  • Complementando:

    Gerenciador de tarefas Windows: CTRL + SHIFT + ESC ou CTRL + ALT + DEL.

    Gerenciador de tarefas do Google Chrome: SHIFT + ESC.

  • CAMINHO - CTRL + SHIFT + ESC (DIRETAMENTE) - GUIA DESEMPENHO

    CAMINHO - CTRL + ALT + DEL (INDIRETAMENTE) - GUIA DESEMPENHO


ID
3380452
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Aponte a alternativa que apresenta corretamente uma das características da Pesquisa Qualitativa.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? A pesquisa qualitativa tem o ambiente natural como fonte direta de dados e o pesquisador como instrumento fundamental. Os estudos denominados qualitativos têm como preocupação fundamental o estudo e a análise do mundo empírico em seu ambiente natural. Nessa abordagem valoriza-se o contato direto e prolongado do pesquisador com o ambiente e a situação que está sendo estudada.

    ? Fonte: http://www.scielo.br/pdf/rae/v35n2/a08v35n2.pdf

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  • A questão foi retirada na sua literalidade do texto da professora Godoy (1995). Ainda que você não conhecesse essa autora, era possível acertar a questão. Todas as características citadas ou se referem à pesquisa quantitativa ou distorcem de forma muito grotesca o entendimento da pesquisa qualitativa.

    Como nós estudamos, a pesquisa qualitativa tem o ambiente natural como fonte direta de dados e o pesquisador como instrumento fundamental. Os estudos denominados qualitativos têm como preocupação fundamental o estudo e a análise do mundo empírico em seu ambiente natural. Nessa abordagem valoriza-se o contato direto e prolongado do pesquisador com o ambiente e a situação que está sendo estudada.

    RESPOSTA: LETRA B


ID
3380455
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O debate sobre a autonomia relativa do Serviço Social é um assunto que faz parte da contemporaneidade da profissão. Segundo Pfeifer (org/2016), “a autonomia profissional está intimamente relacionada à liberdade de agir e de fazer escolhas profissionais; portanto, a importância de discutir o tema se revela na sua pertinência para refletir e projetar possibilidades tanto no campo profissional individual como no conjunto da categoria”.


Sobre essa afirmativa, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? A autonomia deve ser pensada como parte integrante da ação do homem em suas relações sociais e, portanto, tem um significado político (=visto que perpassa por um jogo político, demando do agente capacidade de dialogar com os diversos espaços).

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ID
3380458
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A seguridade social obedecerá aos seguintes princípios e diretrizes:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social. Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos: III - seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços.

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ID
3380461
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

As mudanças ocorridas no contexto do trabalho exigiram transformações na maneira de administrar as organizações, promovendo reflexões quanto ao aspecto da atuação e, neste contexto, sobre a inserção do Serviço Social no âmbito da Gestão Organizacional e dos Recursos Humanos das empresas.


Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? ?O assistente social, pelo reconhecimento de seu trabalho integrativo, é requisitado para atuar na área de RH para satisfazer ?necessidades humanas?, contribuindo para a formação da sociabilidade do trabalhador de modo a colaborar na formação de um comportamento produtivo compatível com as atuais exigências das empresas. Essas exigências sugerem que o serviço social é considerado, pelas empresas, como instrumento promotor da adesão do trabalhador as novas necessidades destas. Para tanto, refuncionalizam suas demandas profissionais sob o manto da inovação e da modernidade? (CESAR, 1998, p. 126)

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ID
3380464
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Assinale o benefício do trabalhador que pode ser oferecido de forma obrigatória pela empresa.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Segundo a CF de 1988:

    ? Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: IX - remuneração do trabalho noturno superior à do diurno (=adicional noturno).

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ID
3380467
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Planejamento no âmbito das empresas propicia alcançar um conjunto de ações para alcançar resultados bem definidos.


Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Mas, se alguém pretende se aventurar num mercado competitivo, ou passar do mercado nacional para um mercado global, ou defender seu negócio principal (core business) em face de mudanças competitivas e tecnológicas expressivas, é preciso algo mais que planejamento. É necessário um processo de raciocínio que seja explorador, e não determinístico. ALBRECHT (1994) o chama de projeção futura.  

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ID
3380470
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Os Programas de Benefícios e Incentivos interferem diretamente no comportamento dos trabalhadores. Dentre os fatores que são reflexos dessa política estão o comprometimento, a satisfação e a motivação, os quais se refletem diretamente nos resultados desejados pela empresa.


Assim sendo, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Bergamini e Beraldo (1988) ainda reforçam que é importante que se entenda que motivação é algo essencial e distinto, interno ao indivíduo, mas não se pode chegar ao extremo de dizer que as pessoas que trabalham não devam ser remuneradas. Isso é ingênuo, pois elas não procurariam emprego no qual não fossem remuneradas

    ? Fonte: https://www.aedb.br/seget/arquivos/artigos07/1162_1162_Remuneracao%20variavel.pdf

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ID
3380473
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Gestão Social demanda estabelecer em seu processo de aplicabilidade valores sociopolíticos que pressionam os gestores públicos a investir nas políticas e nos programa sociais.


É objetivo da Gestão Social:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? [...] contribui para a qualificação teórico-metodológica de profissionais que atuam nas políticas intersetoriais dos projetos e programas sociais, por meio de estudos e de uma metodologia ativa, em que o profissional tem contato direto com problemas reais.

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ID
3380476
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com a Lei n° 8.742/93 – Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), a assistência social gere-se pelos seguintes princípios:

Alternativas
Comentários
  • Já é difícil de decorar esses princípios, aí a banca inventa de mudar a palavra so pq tem o mesmo significado. aff


ID
3380479
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A qualidade de vida no trabalho pode ser compreendida como a busca do equilíbrio psíquico, físico e social onde são respeitadas as necessidades e limitações do trabalhador tendo como consequência a evolução pessoal e profissional.


Assim sendo, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Qualidade de Vida no Trabalho: Considerada como um conjunto de métodos e técnicas para melhorar o ambiente de trabalho e tornar o trabalho mais produtivo e satisfatório, ela é vista como sinônimo de grupos de trabalho autônomos, enriquecimento de trabalho ou desenho de novas plantas com integração social e técnica. 

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ID
3380482
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A incorporação da noção de Seguridade Social no Brasil implicou um redimensionamento significativo das três políticas que a integram.


Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Como resultado do movimento de redemocratização do país, a Constituição Federal de 1988 (BRASIL, 2002), ao menos do ponto de vista normativo, ultrapassa a perspectiva de seguro social e inaugura a concepção de seguridade social. Esta é entendida como "um conjunto integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social" (BRASIL, 2002, art. 194). A inclusão da previdência, da saúde e da assistência como integrantes da Seguridade Social introduziu a noção de direitos sociais universais como parte da condição de cidadania, antes restrita apenas aos beneficiários da Previdência Social.

    ? Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-49802011000100005

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ID
3380485
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência compreende o conjunto de orientações normativas que objetivam assegurar o pleno exercício dos direitos individuais e sociais das pessoas portadoras de deficiência.


São objetivos da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Segundo Decreto nº 3.298, de 20 de Dezembro de 1999:

    ? Art. 7º. São objetivos da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência: III - desenvolvimento de programas setoriais destinados ao atendimento das necessidades especiais da pessoa portadora de deficiência.

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ID
3380488
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com o Regulamento da Previdência Social, o processo de habilitação e de reabilitação profissional do beneficiário será desenvolvido por meio das funções básicas de:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Essa equipe deverá fazer o acompanhamento do trabalhador durante seis meses e realizar pesquisas de fixação no mercado de trabalho, além de fornecer todos os recursos materiais necessários ao apoio para com o afastado, como a cessão de próteses e órteses, bem como seu reparo ou substituição, instrumento de auxílio para locomoção, bem como equipamentos necessários à habilitação e reabilitação profissional, quando necessários, além de transporte urbano e alimentação.

    ? Fonte: https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/medicina/medicina-do-trabalho-reabilitacao-profissional/52058

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ID
3380491
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre a Saúde do Trabalhador, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? As determinações que incidem sobre a saúde do trabalhador na contemporaneidade estão fundamentalmente relacionadas às novas modalidades de trabalho e aos processos mais dinâmicos de produção implementados pelas inovações tecnológicas e pelas atuais formas de organização do trabalho. As profundas transformações que vêm alterando a economia, a política e a cultura na sociedade por meio da reestruturação produtiva e do incremento da globalização, entre outros motivos, implicam também mudanças nas formas de gestão do trabalho que engendram a precariedade e a fragilidade das questões que envolvem a relação entre saúde e trabalho e as condições de vida dos trabalhadores.

    ? Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0303-76572007000100014

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  • Alternativa D .


ID
3380494
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

São deveres do Profissional de Serviço Social para com os usuários:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Segundo o Código de Ética de 1993:

    ? Art. 5º São deveres do/a assistente social nas suas relações com os/as usuários/as: a- contribuir para a viabilização da participação efetiva da população usuária nas decisões institucionais.

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  • Segundo o Código de Ética de 1993, art. 5º: são deveres do/a assistente social nas suas relações com os/as usuários/as: a- contribuir para a viabilização da participação efetiva da população usuária nas decisões institucionais.

    RESPOSTA: LETRA E

  • A questão solicita conhecimento do Código de Ética do/a assistente social. Instituído pela Resolução CFESS nº 273 de 13 março 1993, o Código de Ética profissional traz três campos fundamentais – direitos, deveres e vedações.

    Analisando as alternativas, temos:

    A – Incorreta. Propiciar a garantia do acesso às informações sobre as possibilidades e consequências das situações apresentadas, procurando respeitar sugestões dos usuários, porém fazendo valer a decisão da instituição. De acordo com o “Art. 5º”, alínea b, do Código de Ética profissional de 1993, temos: b - garantir a plena informação e discussão sobre as possibilidades e consequências das situações apresentadas, respeitando democraticamente as decisões dos/as usuários/as, mesmo que sejam contrárias aos valores e às crenças individuais dos/as profissionais, resguardados os princípios deste Código.

    B – Incorreta. Exercer sua autoridade de maneira a limitar o direito do usuário de decidir livremente sobre os procedimentos a serem tomados no encaminhamento dos serviços que atendam a seus direitos. De acordo com o “Art. 6º”, alínea a, do Código de Ética profissional de 1993, temos uma vedação ao assistente social: a - exercer sua autoridade de maneira a limitar ou cercear o direito do/a usuário/a de participar e decidir livremente sobre seus interesses.

    C – Incorreta. Oferecer aos usuários, quando solicitado, informações concernentes ao trabalho desenvolvido pelo Serviço Social e as suas conclusões, não sendo necessário resguardar o sigilo profissional. De acordo com o “Art. 5º”, alínea f, do Código de Ética profissional de 1993, temos: f - fornecer à população usuária, quando solicitado, informações concernentes ao trabalho desenvolvido pelo Serviço Social e as suas conclusões, resguardado o sigilo profissional

    D – Incorreta. Desenvolver procedimentos que contribuam para desburocratizar os serviços prestados, quando solicitado pelos usuários. De acordo com o “Art. 5º”, alínea g, do Código de Ética profissional de 1993, temos: g - contribuir para a criação de mecanismos que venham desburocratizar a relação com os/as usuários/as, no sentido de agilizar e melhorar os serviços prestados.

    E – Correta. Elaborar estratégias que viabilizem a participação efetiva dos usuários nas decisões institucionais. A alternativa está de acordo com o “Art. 5º”, alínea a, do Código de Ética profissional de 1993.

    Gabarito: E


ID
3380497
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

No que se refere à questão dos fundamentos históricos e teóricos e metodológicos do Serviço Social brasileiro, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? No caso do Serviço Social, um primeiro suporte teórico metodológico necessário à qualificação técnica de sua prática e à sua modernização vai ser buscado na matriz positivista e em sua apreensão manipuladora, instrumental e imediata do ser social. [...]. É a perspectiva positivista que restringe a visão de teoria ao âmbito do verificável, da experimentação e da fragmentação. [...]. Particularmente em sua orientação funcionalista, esta perspectiva é absorvida pelo Serviço Social, configurando para a profissão propostas de trabalho ajustadoras e um perfil manipulatório, voltado para o aperfeiçoamento dos instrumentos e técnicas para a intervenção, com as metodologias de ação.

    ? Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-49802016000300351

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  • Vamos passar uma a uma.

    (A) A matriz fenomenológica contribuiu para que os Assistentes Sociais reduzam a perspectiva teórica ao âmbito do verificável, de experimentação e da fragmentação da apreensão da realidade social.

    Errado. A descrição apresentada se aproxima do positivismo/funcionalismo. A fenomenologia, dirige-se ao vívido humano. Isto é, aos sujeitos em suas vivências, colocando para o Serviço Social a tarefa de auxiliar na abertura desse sujeito existente, singular, em relação aos outros.

    (B) O Serviço Social teve na matriz positivista a primeira base teórico‐metodológica necessária à qualificação técnica de sua prática e à sua modernização dos procedimentos interventivos.

    Correto. Não cometa o erro de achar que a modernização, décadas de 1960 e 1970, no Serviço Social está ligada a uma adoção do marxismo. Lembre-se que se trata de uma modernização conservadora. 

     (C) A matriz funcionalista teve como base a metodologia dialógica, a qual contribuiu para o aprimoramento da visão de pessoa que auxiliou o Serviço Social a compreender o sujeito em sua condição singular diante do coletivo.

    Errado. A questão descreve o entendimento da fenomenologia.

    (D) A vertente modernizadora contribuiu para os profissionais de Serviço Social à tomada de consciência de sua inserção na sociedade de classes, aproximando de primeira mão com o Marxismo.

    Errado. Na modernização conservadora o aporte teórico era do positivismo/funcionalismo. A aproximação com o marxismo ocorre somente em meados da década de 1980, sendo de forma mecânica e abstrata. Somente melhor desenvolvido na década de 1990.

    RESPOSTA: LETRA B


ID
3380500
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre o sigilo profissional, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Segundo o Código de Ética de 1993: Art. 15 Constitui direito do/a assistente social manter o sigilo profissional. 

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  • no meu entendimento o gabarito correto seria a letra C. Visto que conforme o CEP não menciona as demandas para o sigilo.

    *Art. 15 - Constitui direito do assistente social manter o sigilo profissional

    *Parágrafo único - Em trabalho multidisciplinar só poderão ser prestadas informações dentro dos limites do estritamente necessário.

  • Também considerei a letra C como correta, algum colega para contribuir sobre o gabarito?

  • De acordo com o Código de Ética de 1993, art. 15 Constitui direito do/a assistente social manter o sigilo profissional.

    RESPOSTA: LETRA A

  • Questão sobre Código de Ética Profissional do/a Assistente Social (CAPÍTULO V - Do Sigilo Profissional)

    A) Constitui direito do Assistente Social manter o sigilo profissional (Art. 15)

    B) O sigilo protegerá o/a usuário/a sobre todas as informações de que o/a assistente social tome conhecimento, como decorrência do exercício da atividade profissional. (Art. 16)

    C) Ao trabalhar em equipe de trabalho multidisciplinar, o Assistente Social poderá prestar informações dentro dos limites do estritamente necessário. (Art. 16, Parágrafo único)

    D) É proibido ao Assistente Social quebrar o sigilo (Art. 17). A quebra do sigilo só é admissível quando se tratarem de situações cuja gravidade possa, envolvendo ou não fato delituoso, trazer prejuízo aos interesses do/a usuário/a, de terceiros/as e da coletividade. (Art. 18)

    E) A revelação das demandas profissionais será realizada dentro do estritamente necessário quer em relação ao assunto revelado, quer ao grau e número de pessoas que dele devam tomar conhecimento. (Art. 18, Parágrafo único)

  • A questão requer conhecimento da Resolução CFESS nº 273 de 1993, que institui o Código de Ética profissional. Nesse documento encontramos os princípios, deveres, direitos e vedações que orientam o trabalho do/a assistente social.

    A – Correta. Constitui direito do Assistente Social manter o sigilo profissional sobre as demandas oriundas do seu exercício profissional. De acordo com o “Art. 15º”, do Código de Ética profissional de 1993, constitui direito do/a assistente social manter o sigilo profissional.

    B – Incorreta. O sigilo protegerá o Assistente Social sobre todas as informações de que tome conhecimento, como decorrência do exercício da atividade profissional. De acordo com o “Art. 16º”, do Código de Ética profissional de 1993, temos que: O sigilo protegerá o/a usuário/a em tudo aquilo de que o/a assistente social tome conhecimento, como decorrência do exercício da atividade profissional.

    C – Incorreta. Ao trabalhar em equipe de trabalho multidisciplinar, o Assistente Social poderá prestar informações dentro dos limites do estritamente necessário. De acordo com o Parágrafo único do “Art. 16º”, do Código de Ética profissional de 1993, temos que: em trabalho multidisciplinar só poderão ser prestadas informações dentro dos limites do estritamente necessário.

    D – Incorreta. É proibido ao Assistente Social quebrar o sigilo em qualquer circunstância. De acordo com o “Art. 18º”, do Código de Ética profissional de 1993, temos que: a quebra do sigilo só é admissível quando se tratarem de situações cuja gravidade possa, envolvendo ou não fato delituoso, trazer prejuízo aos interesses do/a usuário/a, de terceiros/as e da coletividade.

    E – Incorreta. A revelação das demandas profissionais será realizada dentro do estritamente necessário somente no que se refere ao assunto revelado ao profissional de Serviço Social. De acordo com o Parágrafo único do “Art. 18º”, do Código de Ética profissional de 1993, temos que: a revelação será feita dentro do estritamente necessário, quer em relação ao assunto revelado, quer ao grau e número de pessoas que dele devam tomar conhecimento.

    Gabarito: A


ID
3380503
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Lei n° 10.741/2003 – Estatuto do Idoso estabelece prevê a profissionalização e o direito ao trabalho para as pessoas com idade igual ou superior a 60 anos.


Nesse sentido, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Segundo o Estatuto do Idoso (10741/2003):

    ? Art. 27. Na admissão do idoso em qualquer trabalho ou emprego, é vedada a discriminação e a fixação de limite máximo de idade, inclusive para concursos, ressalvados os casos em que a natureza do cargo o exigir.

    Parágrafo único. O primeiro critério de desempate em concurso público será a idade, dando-se preferência ao de idade mais elevada.

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ID
3380506
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre as ações, procedimentos e instrumentos de trabalho dos assistentes sociais, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Trindade (2013, p. 76) observa que as ações profissionais mais comuns são: ?executar, orientar, agrupar, providenciar, acompanhar, socializar, coordenar, planejar, pesquisar, monitorar, supervisionar, organizar e administrar, estudar e analisar, emitir parecer, assessorar, consultorar?. Na realização dessas ações os assistentes sociais utilizam os instrumentos e técnicas, os procedimentos, acionam um conjunto de atitudes, habilidades, de acordo com os seus valores e compromissos assumidos com um determinado projeto profissional, materializando a dimensão técnico-operativa.

    ? Fonte: http://www.ufjf.br/ppgservicosocial/files/2017/10/O-SERVI%C3%87O-SOCIAL-NA-POL%C3%8DTICA-DE-ASSIST%C3%8ANCIA-SOCIAL-uma-an%C3%A1lise-das-Orienta%C3%A7%C3%B5es-T%C3%A9cnicas-sobre-o.pdf

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  • Vamos item a item.

    (A) Os instrumentos técnicos-operativos utilizados pelos Assistentes Sociais realizam a mediação entre as ações, porém não estão presentes na execução das habilidades.

    Errado. São justamente eles que estão presentes na execução das habilidades, caso contrário como ficariam a realização de entrevistas? Confecção de relatórios? Os estudos sociais?

    (B) Os instrumentos técnico-operativos para a profissão de Serviço Social são considerados como um arsenal de ferramentas e técnicas aplicadas de forma padronizada.

    Errado. O profissional deve escolher a técnica que melhor se adapta aquela situação. Levar em consideração a singularidade dos usuários.

    (C) O desenvolvimento de ações e procedimentos profissionais estão fundamentados exclusivamente nas dimensões teóricas e metodológicas da profissão.

    Errado. E a dimensão ética-político?

    (D) Na obtenção das ações profissionais, os Assistentes Sociais utilizam instrumentos e procedimentos interventivos, materializando a dimensão técnico-operativa.

    Correto. É isso mesmo.

    (E) As ações somente poderão ser consideradas como profissionais quando estiverem associadas aos conteúdos de todas as áreas humanas.

    Errado. Caso esse item fosse verdade, creio que nunca teríamos uma ação considerada profissional. Não faz sentido ter uma ação associada a todos os conteúdos das áreas humanas- perceba que não é nem ciências humanas.

    RESPOSTA: LETRA D


ID
3380509
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Os projetos profissionais apresentam a autoimagem de uma profissão, elegem os valores que a legitimam socialmente, delimitam e priorizam seus objetivos e funções, formulam os requisitos (teóricos, práticos e institucionais) para o seu exercício, prescrevem normas para o comportamento dos profissionais e estabelecem as bases das suas relações com os usuários de seus serviços, com as outras profissões e com as organizações e instituições sociais privadas e públicas (José Paulo Netto/1999).


Sobre o Projeto Ético-Político do Serviço Social, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? A defesa deste projeto profissional deve contemplar a sua dimensão política, para que se consolide na sociedade através de um corpo profissional, que é a sua base, fortemente organizado. Contudo, Netto (2006) aponta ainda que ?nem sempre tais dimensões são explicitadas, especialmente quando apontam para direções conservadoras ou reacionárias? (p. 05), revelando assim o quanto é impreciso a análise sobre o projeto profissional. Vale ressaltar que, o referido projeto nem sempre é utilizado como instrumento basilar para a atuação profissional, tendo em vista que muitos(as) Assistentes Sociais não conseguem explicitar com clareza o conteúdo deste projeto a ser defendido.

    ? Fonte: http://www.joinpp.ufma.br/jornadas/joinppIII/html/Trabalhos/EixoTematicoJ/051e164af7a930be9ed3Francisco_Henrique.pdf

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  • De acordo com Netto (1999), os projetos profissionais ,inclusive o projeto ético político do Serviço Social, apresentam a auto­imagem de uma profissão, elegem os valores que a legitimam socialmente, delimitam e priorizam os seus objetivos e funções, formulam os requisitos (teóricos, institucionais e práticos) para o seu exercício, prescrevem normas para o comportamento dos profissionais e estabelecem as balizas da sua relação com os usuários de seus serviços, com as outras profissões e com as organizações e instituições sociais, privadas e públicas [...] (1999, p. 4). Por outra parte, a experiência socioprofissional comprovou que, para que um projeto profissional se afirme na sociedade, ganhe solidez e respeito frente às outras profissões, às instituições privadas e públicas e frente aos usuários dos serviços oferecidos pela profissão é necessário que ele tenha em sua base um corpo profissional fortemente organizado (Ibid. p. 4, 1999).

    Ao analisar as alternativas, temos:

    A, B, D e E – Incorretas. As informações nessas alternativas não são contempladas pelo autor José Paulo Netto (1999).  

    C – Correta. Para que um projeto profissional se fortaleça na sociedade, é necessário que ele tenha em sua base um corpo profissional fortemente organizado.

    Gabarito: C

    Referência:

    NETTO, José Paulo. A Construção do Projeto Ético-Político do Serviço Social. Serviço Social e Saúde: formação e trabalho profissional.


ID
3380512
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O vigente Código de Ética do Serviço Social se constitui em um conjunto de princípios, deveres e direitos que guiam o comportamento do profissional, possibilitando estabelecer parâmetros para ação no cotidiano.


Assinale a alternativa correta sobre este instrumento que zela pelos fundamentos éticos da profissão.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Estes princípios devem orientar a atuação profissional e não podem ser apropriados, internalizados, analisados de forma isolada e tampouco desconectados da direção histórica e ontológica que os fundamentam. No entanto, estes princípios não apresentam a mesma natureza e é importante ressaltar que a emancipação é o valor de caráter humano-genérico mais central do CEP, indicando sua finalidade ético-política mais genérica. Os demais princípios (valores) essenciais: a liberdade, a justiça social, a equidade e a democracia são simultaneamente valores e formas de viabilização da emancipação humana (BARROCO e TERRA, 2012: 58).

    ? Fonte: http://www.cfess.org.br/arquivos/BROCHURACFESS_SUBSIDIOS-AS-EDUCACAO.pdf

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  • Vamos passar um a um.

    A democracia foi tratada como valor central a partir da concepção liberal burguesa, pois se refere à socialização da participação política dos sujeitos.

    Errado. Como nós estudamos esse código aprimora e desenvolve os preceitos do marxismo. Inclusive traz entre os seus princípios a socialização da riqueza socialmente produzida. Algo muito distante da concepção liberal burguesa.

    O Código de Ética atual abordou a relação do exercício profissional com a viabilização dos direitos sociais, incluindo somente o conjunto dos direitos políticos e civis.

    Errado. O ideal do nosso código vai muito além de garantir direitos políticos e civis. Trata-se de um ideal societário, norteado por uma perspectiva ideológica. Além disso, ele traz outros elementos que não somente o conjunto dos direito políticos e civis.

    O Código de Ética adotou uma perspectiva ética histórica, apoiando-se na compreensão de que ética se objetiva nas relações sociais mediadas por interesses exclusivamente socioeconômicos.

    Errado. De fato a ética se objetiva nas relações sociais, mas muito além da exclusividade dos interesses socioeconômicos. Se recorrermos aos próprios princípios do código, isso é facilmente perceptível. Por exemplo: “exercício do Serviço Social sem ser discriminado, nem discriminar, por questões de inserção de classe social, gênero, etnia, religião, nacionalidade, opção sexual, idade e condição física”. Determinantes muito além do socioeconômico.

    A Ética Profissional pode ser considerada como uma prática mediada por valores que podem se objetivar com apenas um nível de consciência.

    Achei esse item muito estranho. Quando li pela primeira vez, eu achei que ele estava se referindo a algum elemento da fenomenologia ou alguma vertente teórica nessa linha. Depois imaginei que talvez ele estivesse se referindo a consciência de classe. Pelas duas interpretações, ele estaria errado. Primeiro porque o código de 1993 tem como matriz teórica o marxismo. Segundo, porque caso esteja se referindo à consciência de classe, como se fosse uma derivação mecanicista, essa característica seria do código de 1986 e não de 1993. Poderia ter sido melhor formulado. Item errado.

    A emancipação é o valor de caráter humano-genérico mais central do Código de Ética, indicando sua finalidade ético-política mais genérica.

    Correto. Como nós estudamos, a emancipação é o valor de caráter humano-genérico mais central do CEP, indicando sua finalidade ético-política mais genérica. Os demais princípios (valores) essenciais: a liberdade, a justiça social, a equidade e a democracia são simultaneamente valores e formas de viabilização da emancipação humana (BARROCO e TERRA, 2013: 58).

    RESPOSTA: LETRA “E”


ID
3380515
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Trindade (2001, p.66) afirma que falar do instrumental técnico-operativo demanda considerar a articulação entre instrumentos e técnicas, pois ambos expressam a conexão entre o elemento ontológico do processo de trabalho (os instrumentos) e seus desdobramentos – qualitativamente diferenciados – ocorrido ao longo do desenvolvimento das forças produtivas (as técnicas).


Sendo assim, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Define-se como instrumental um arcabouço articulado de instrumentos e técnicas que permite ao profissional operacionalizar sua pratica profissional. É importante frisar que os instrumentais não podem ser tomados de forma dissociada da instrumentalidade, ou seja, de forma isolada e sim articulados em uma unidade dialética: entrevista social, acompanhamento social, visitas, reuniões dentre outros. KOUMROUYAN, MARTINELLI (1994).

    ? Fonte: https://ambitojuridico.com.br/cadernos/outros/instrumentalidade-e-os-instrumentais-tecnico-operativo-no-cotidiano-profissional-dosas-assistentes-sociais-no-ambito-de-suas-acoes-desenvolvidas-nos-diversos-espacos-ocupacionais/

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  • Embora a questão cite Trindade (2001) como referência, ela foi retirada de um texto da Revista Conexão Geraes, do CRESS-MG. Ainda que você não soubesse especificamente do conteúdo desse texto, você conseguiria resolver a questão.

    Vamos passar uma a uma.

    (A) Os instrumentos e as técnicas pertencem ao campo da operacionalização da ação profissional, constituindo-se como parte do instrumental técnico-operativo.

    Correto. Os instrumentos e técnicas constituem o campo técnico-operativo, sendo articulado também às dimensões teórico-metodologia e ético-político.

    (B) O instrumental técnico-operativo possui um caráter histórico influenciado pelas orientações das organizações de trabalho.

    Errado. O caráter histórico não está relacionado às orientações das organizações de trabalho, mas sim as mudanças das vertentes teóricas que orientaram o Serviço Social ao longo dos anos.

    (C) A dimensão técnico-operativa envolve um conjunto de estratégias e técnicas instrumentalizadoras da ação que expressam unicamente um método.

    Errado. Não cometa o erro que eu cometi ao ler o item pela primeira vez. Da primeira vez que vi a questão achei que ela se referia a “um método”, como oposição a “vários métodos”. Todavia, ao analisar com maior cautela. Pude compreender que o que ela quer dizer é “um método” no sentido de “conter exclusivamente o método e nada mais”. Daí o erro. A dimensão técnico-operativa envolve um conjunto de estratégias, táticas e técnicas instrumentalizadoras da ação, que efetivam o trabalho profissional, e que expressam uma determinada teoria, um método, uma posição política e ética.

    (D) A dimensão técnico-operativa contém apenas a existência de objetivos e a existência de condições subjetivas para a efetivação da finalidade.

    Errado. A dimensão técnico-operativa vai muito além da existência de objetivos e condições subjetivas, as quais ela também compreende. A dimensão técnico-operativa contém: existência de objetivos; busca pela efetivação desses objetivos; existência de condições objetivas e subjetivas para a efetivação da finalidade. Requer conhecer os sujeitos da intervenção; as relações de poder, tanto horizontais quanto verticais; o perfil do usuário - a natureza das demandas; o modo de vida dos usuários; as estratégias de sobrevivência; a análise e aprimoramento das condições subjetivas; conhecimento das atribuições profissionais.

    (E) O instrumento técnico-operativo não pode ser considerado de forma autônoma, uma vez que carrega em si diversas dimensões teóricas e metodológicas.

    Errado. A dimensão técnico-operativa não pode ser considerada de maneira autônoma, uma vez que carrega em si as demais dimensões. Nessa direção, é a dimensão teórica-metodológica e a dimensão ética-política. Igualmente, não pode ser considerada neutra: possui caráter ético-político sustentado em fundamentos teóricos.

    RESPOSTA: LETRA A


ID
3380518
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Serviço Social é uma profissão dentro da divisão sóciotécnica do trabalho, a qual tem como propósito compreender a realidade socialmente contextualizada, produzir conhecimento sobre essa realidade, bem como elaborar estratégias de como intervir para transformá-la.


Nesse sentido, é correto afirmar:

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  • GABARITO: LETRA C

    ? [...] em razão da gênese da profissão vincular-se ao contexto de enfrentamento da questão social através das políticas sociais, assegurando as condições necessárias para a expansão do capitalismo monopolista (CARVALHO; IAMAMOTO, 1982; NETTO, 1992; MONTAÑO, 1998). Por outro lado, há o reconhecimento de que a política social reveste-se de um caráter contraditório, pois, ao mesmo tempo em que atende aos interesses do capital, atende também às necessidades da classe trabalhadora. Portanto, a sua expansão é marcada pela luta dos trabalhadores na perspectiva da conquista e da consolidação dos direitos sociais (IAMAMOTO, 2003; YAZBEK, 2000; PEREIRA, 2008).

    ? Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-49802013000300005

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  • gabarito estranho. penso que atuar com o propósito de viabilizar direitos é bem diferente de dizer que prevemos e consolidamos as políticas sociais, pois isso não depende apenas da nossa capacidade profissional, como nos lembra Iamamoto: "o assistente social não realiza seu trabalho isoladamente, mas como parte de um trabalho combinado ou de um trabalhador coletivo que forma uma grande equipe de trabalho".


ID
3380521
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

No cenário empresarial, o abuso e a síndrome da dependência de álcool e outras drogas no ambiente de trabalho interferem diretamente na gestão, a qual tem em seus trabalhadores um dos maiores potenciais de geração de capacidade criativa.


Sobre essa questão, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Do ponto de vista empresarial, é muito mais vantajoso tratar seus empregados do que simplesmente demiti-los. Os custos diretos com demissão, encargos sociais, recrutamento e seleção são mais elevados que os custos indiretos como programas de saúde e tratamento. Investir em recuperação faz sentido em termos de lucro efetivo para a empresa, pois reduz a rotatividade de pessoal, melhora a produtividade e qualidade laboral, promove o bem-estar coletivo no ambiente de trabalho, reduz acidentes e a ociosidade de mão de obra e equipamentos. Os resultados têm sido bastante animadores em termos preventivos, visando com isso a intervenção precoce.

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ID
3380524
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

É considerado acidente de trabalho aquele que ocorre pelo exercício do trabalho a serviço da empresa, provocando lesão corporal ou perturbação funcional que cause a morte ou a perda ou redução, permanente ou temporária, da capacidade para o trabalho.


Neste caso, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Em sua maioria, os acidentes de trabalho são evitáveis, bastando a adoção de simples medidas, como o uso de equipamentos de proteção individual (fornecidos obrigatoriamente pelas empresas). Grande parte dos trabalhadores não faz uso desses equipamentos, com destaque para o ramo da construção civil.

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  • Pra quem é mais da área da segurança do trabalho sabe que: EPIs NÃO EVITAM ACIDENTES. A principal função de um EPI é neutralizar a ação dos agentes ambientais.


ID
3380527
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo Patriota (org/2013), a pesquisa, na prática do assistente social, pode auxiliá-lo a desenvolver uma atuação mais consistente, pois o instrumentaliza a refletir criticamente sobre o processo histórico em que está inserido.


Dessa forma, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Atualmente, na esfera da produção de conhecimentos, estamos face ao que se denomina ?crise de paradigmas? nas ciências sociais, ou mesmo, crise dos modelos analíticos, explicativos no âmbito das ciências sociais. Partindo deste pressuposto, a crise traz de novidade uma tendência de combate ao dogmatismo, ou seja, [...] os diferentes modelos explicativos não estão conseguindo responder às novas configurações da realidade em transformação, colocando o desafio de se buscar novos caminhos analíticos, novas vertentes explicativas. E, em busca desse novo, [...] as discussões e críticas dos analistas evidenciam a convicção e impossibilidade do pesquisador fechar-se hermeticamente num único paradigma, qualquer que seja ele. (CARVALHO, 1992, p. 49) 

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ID
3380530
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Responsabilidade Social desenvolvida pelas empresas é considerada como uma coerência ética nas atitudes e relações com seus públicos diversificados, contribuindo de forma expressiva para o crescimento constante das pessoas, das comunidades e do meio ambiente, além de conquistar o respeito e a preferência dos consumidores.


Sobre esse assunto, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? A responsabilidade social, assim entendida, não pode ser dissociável do conceito de desenvolvimento sustentável, dado que as empresas devem integrar nas suas operações o impacto econômico, social e ambiental. A responsabilidade social das empresas: dimensão interna e dimensão externa: A responsabilidade social das empresas materializa- se em duas dimensões: a interna e a externa. Na sua dimensão interna, as práticas socialmente responsáveis relacionam-se com a gestão dos recursos humanos, a saúde e segurança no trabalho, a adaptação à mudança e a gestão do impacto ambiental e dos recursos naturais. Na sua dimensão externa a responsabilidade social das empresas materializa-se na rede de relações com as comunidades locais, com os clientes e fornecedores, com os acionistas e investidores, na observância dos direitos humanos consagrados universalmente, bem como, na gestão global do meio ambiente.

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ID
3380533
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Sobre o Clima Organizacional, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Coda (1993) afirma que o clima organizacional é o indicador do grau de satisfação dos membros de uma empresa, em relação a diferentes aspectos da cultura ou realidade aparente da organização, tais como: política de RH, modelo de gestão, missão da empresa, processo de comunicação, valorização profissional e identificação com a empresa.

    ? Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65132006000200007

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  • Redação terrível.

    B


ID
3380536
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Interdisciplinaridade permite lançar um olhar sobre a realidade de forma a contribuir para que possamos entender melhor a relação entre seu todo e as partes que a constituem. O conceito vem sendo discutido nos diferentes âmbitos científicos. É no campo das ciências humanas e sociais que a interdisciplinaridade aparece com maior força.


Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? O que se pode afirmar no campo conceitual é que a interdisciplinaridade será sempre uma reação alternativa à abordagem disciplinar normalizadora (seja no ensino ou na pesquisa) dos diversos objetos de estudo. Independente da definição que cada autor assuma, a interdisciplinaridade está sempre situada no campo onde se pensa a possibilidade de superar a fragmentação das ciências e dos conhecimentos produzidos por elas e onde simultaneamente se exprime a resistência sobre um saber parcelado.

    ? Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782008000300010

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ID
3380539
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

De acordo com a Lei n. 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente, somente aos adolescentes até quatorze anos de idade é assegurada bolsa de aprendizagem e para os adolescentes aprendizes, maiores de quatorze anos, são assegurados os direitos trabalhistas e previdenciários.


Sobre o tema, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • (D)
     

    Art. 67. Ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola técnica, assistido em entidade governamental ou não-governamental, é vedado trabalho:

    I - noturno, realizado entre as vinte e duas horas de um dia e as cinco horas do dia seguinte;

    II - perigoso, insalubre ou penoso;

    III - realizado em locais prejudiciais à sua formação e ao seu desenvolvimento físico, psíquico, moral e social;

    IV - realizado em horários e locais que não permitam a freqüência à escola.

  • GABARITO LETRA D

    A) O adolescente tem direito à profissionalização e à proteção no trabalho, observado tão somente o seguinte aspecto: respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento. (ERRADO)

     Art. 6o Na interpretação desta Lei levar-se-ão em conta

    Ø os fins sociais a que ela se dirige,

    Ø as exigências do bem comum,

    Ø os direitos e deveres individuais e coletivos,

    Ø e a condição peculiar da criança e do adolescente como pessoas em desenvolvimento.

    B) No programa social que tenha por base o trabalho educativo, sob responsabilidade da empresa, não é necessário assegurar ao adolescente capacitação para o exercício de atividade regular remunerada. (ERRADO)

        Art. 68. O programa social que tenha por base o trabalho educativo, sob responsabilidade de entidade governamental ou não-governamental sem fins lucrativos, deverá assegurar ao adolescente que dele participe condições de capacitação para o exercício de atividade regular remunerada.

    C) A remuneração que o adolescente recebe pelo trabalho efetuado ou a participação na venda dos produtos de seu trabalho desfigura o caráter educativo. (ERRADO)

       ART. 68 § 2o A remuneração que o adolescente recebe pelo trabalho efetuado ou a participação na venda dos produtos de seu trabalho não desfigura o caráter educativo.

    D) Ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola técnica, assistido em entidade governamental ou não governamental, é vedado trabalho em lugares perigosos, insalubres ou penosos. (CERTO)

    Art. 67. Ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola técnica, assistido em entidade governamental ou não-governamental, é vedado trabalho:

           I - noturno, realizado entre as vinte e duas horas de um dia e as cinco horas do dia seguinte;

           II - perigoso, insalubre ou penoso;

           III - realizado em locais prejudiciais à sua formação e ao seu desenvolvimento físico, psíquico, moral e social;

           IV - realizado em horários e locais que não permitam a freqüência à escola.

    E) Entende-se por trabalho educativo atividade laboral em que as exigências pedagógicas relativas apenas ao desenvolvimento pessoal do educando prevalecem sobre o aspecto produtivo. (ERRADO)

    ART. 68 - § 1o Entende-se por trabalho educativo a atividade laboral em que as

    o  exigências pedagógicas relativas ao desenvolvimento pessoal e social do educando prevalecem sobre o aspecto produtivo.

    BONS ESTUDOS!!!

  • GABARITO: LETRA D

    ? Segundo o ECA (8069/90):

    ? Art. 67. Ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola técnica, assistido em entidade governamental ou não-governamental, é vedado trabalho:

    I - noturno, realizado entre as vinte e duas horas de um dia e as cinco horas do dia seguinte;

    II - perigoso, insalubre ou penoso;

    III - realizado em locais prejudiciais à sua formação e ao seu desenvolvimento físico, psíquico, moral e social;

    IV - realizado em horários e locais que não permitam a freqüência à escola.

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  • Para quem tem dificuldades em decorar..

    A criança e o adolescente não podem trabalhar com P.I.P

    Perigoso

    Insalubre

    Penoso

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • Do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho

    Art. 60. É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz

    Art. 61. A proteção ao trabalho dos adolescentes é regulada por legislação especial, sem prejuízo do disposto nesta Lei.

    Art. 62. Considera-se aprendizagem a formação técnico-profissional ministrada segundo as diretrizes e bases da legislação de educação em vigor.

    Art. 63. A formação técnico-profissional obedecerá aos seguintes princípios:

    I - garantia de acesso e freqüência obrigatória ao ensino regular;

    II - atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente;

    III - horário especial para o exercício das atividades.

    Art. 64. Ao adolescente até quatorze anos de idade é assegurada bolsa de aprendizagem.

    Art. 65. Ao adolescente aprendiz, maior de quatorze anos, são assegurados os direitos trabalhistas previdenciários.

    Art. 66. Ao adolescente portador de deficiência é assegurado trabalho protegido.

    Art. 67. Ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola técnica, assistido em entidade governamental ou não-governamental, é vedado trabalho:

    I - noturno, realizado entre as vinte e duas horas de um dia e as cinco horas do dia seguinte;

    II - perigoso, insalubre ou penoso;

    III - realizado em locais prejudiciais à sua formação e ao seu desenvolvimento físico, psíquico, moral e social;

    IV - realizado em horários e locais que não permitam a freqüência à escola.

    Art. 68. O programa social que tenha por base o trabalho educativo, sob responsabilidade de entidade governamental ou não-governamental sem fins lucrativos, deverá assegurar ao adolescente que dele participe condições de capacitação para o exercício de atividade regular remunerada.

    § 1º Entende-se por trabalho educativo a atividade laboral em que as exigências pedagógicas relativas ao desenvolvimento pessoal e social do educando prevalecem sobre o aspecto produtivo.

    § 2º A remuneração que o adolescente recebe pelo trabalho efetuado ou a participação na venda dos produtos de seu trabalho não desfigura o caráter educativo.

    Art. 69. O adolescente tem direito à profissionalização e à proteção no trabalho, observados os seguintes aspectos, entre outros:

    I - respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento;

    II - capacitação profissional adequada ao mercado de trabalho.

  • A remuneração que o adolescente recebe pelo trabalho efetuado ou a participação na venda dos produtos de seu trabalho desfigura o caráter educativo.

    § 2º A remuneração que o adolescente recebe pelo trabalho efetuado ou a participação na venda dos produtos de seu trabalho não desfigura o caráter educativo.

  • A questão exige o conhecimento do Estatuto da Criança e do Adolescente, especialmente no que versa sobre o direito à profissionalização e à proteção no trabalho do menor de idade.

    Vamos às alternativas:

    A - incorreta. No direito à profissionalização do adolescente também deve ser observada, além do respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento, a capacitação profissional adequada ao mercado de trabalho.

    Art. 69 ECA: o adolescente tem direito À profissionalização e à proteção no trabalho, observados os seguintes aspectos, entre outros:

    I - respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento;

    II - capacitação profissional adequada ao mercado de trabalho.

    B - incorreta. O programa deve, sim, assegurar ao adolescente condições de capacitação para o exercício de atividade regular remunerada.

    Art. 68 ECA: o programa social que tenha por base o trabalho educativo, sob responsabilidade de entidade governamental ou não-governamental sem fins lucrativos, deverá assegurar ao adolescente que dele participe condições de capacitação para o exercício de atividade regular remunerada.

    C - incorreta. A remuneração não descaracteriza o caráter educativo da aprendizagem.

    Art. 68, §2º, ECA: a remuneração que o adolescente recebe pelo trabalho efetuado ou a participação na venda dos produtos de seu trabalho não desfigura o caráter educativo.

    D - correta. Art. 67, II, ECA: ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola técnica, assistido em entidade governamental ou não-governamental, é vedado trabalho: perigoso, insalubre ou penoso.

    E - incorreta. No trabalho educativo deve-se prevalecer o desenvolvimento pessoal e social do educando, e não só o pessoal.

    Art. 68, §1º, ECA: entende-se por trabalho educativo a atividade laboral em que as exigências pedagógicas relativas ao desenvolvimento pessoal e social do educando prevalecem sobre o aspecto produtivo.

    Gabarito: D


ID
3380542
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Iamamoto (2000) afirma que um dos maiores desafios que o Assistente Social vive no presente é desenvolver sua capacidade de decifrar a realidade e construir propostas de trabalho criativas e capazes de preservar e efetivar direitos, a partir de demandas emergentes no cotidiano. Enfim, ser um profissional propositivo e não só executivo.


Assim sendo, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? O Assistente Social tem sido historicamente um dos agentes profissionais que implementam políticas sociais, especialmente políticas públicas. Ou, nos termos de Netto (1992 apud Iamamoto, 1999), um executor terminal de políticas sociais, que atua na relação direta com a população usuária. Hoje, no entanto, o próprio mercado demanda, além de um trabalho na esfera da execução, a formulação de políticas públicas e a gestão de políticas sociais. 

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  • a) O Assistente Social tem sido historicamente um dos agentes profissionais que implementam políticas sociais, especialmente políticas públicas.

    Perfeito. Isso mesmo. O assistente social é um dos profissionais que historicamente tem atuado na formulação, implementação e monitoramento das políticas públicas.

    b) O exercício da profissão exige apenas do Assistente Social competência para negociar com a instituição os seus projetos, bem como para defender o seu campo de trabalho.

    Errado. O exercício profissional vai muito além da negociação de projetos e defesa do campo de trabalho. É um compromisso com o projeto ético-político, o que inclui os compromissos da categoria profissional.

    c) O Serviço Social tem na ação social a base de sua fundação como especialização do trabalho. Ação social apreendida como o conjunto das expressões das desigualdades da sociedade capitalista.

    Errado. Ação social? Seria a questão social.

    d) Cabe aos assistentes sociais buscar qualificação para acompanhar e explicar as especificidades da questão social meramente em nível nacional, diante das estratégias de descentralização das políticas públicas.

    Errado. O capitalismo é um modo de produção de escala mundial. Assim, dentre as muitas terminologias, existem os países de capitalismo central e de capitalismo periférico. Uma leitura em uma perspectiva de totalidade vai muito além do entendimento nacional.

    e) O grande desafio para a profissão de Serviço Social é fazer a passagem entre a bagagem teórica acumulada, dando uma atenção maior para os instrumentos técnico-operativos.

    Do meu ponto de vista, esse item está incompleto. Ele acabou do nada, sem concluir a ideia do porquê dar maior atenção aos instrumentos técnico-operativos. Assim, ele também não pode ser considerado correto.

    RESPOSTA: LETRA A

  • A - O Assistente Social tem sido historicamente um dos agentes profissionais que implementam políticas sociais, especialmente políticas públicas.

    B - O exercício da profissão exige apenas do Assistente Social competência para negociar com a instituição os seus projetos, bem como para defender o seu campo de trabalho.

    C - O Serviço Social tem na ação social (questão social) a base de sua fundação como especialização do trabalho. Ação social apreendida como o conjunto das expressões das desigualdades da sociedade capitalista.

    D - Cabe aos assistentes sociais buscar qualificação para acompanhar e explicar as especificidades da questão social meramente em nível nacional, (a questão social está é decorrente também da globalização da economia) diante das estratégias de descentralização das políticas públicas.

    E - O grande desafio para a profissão de Serviço Social é fazer a passagem entre a bagagem teórica acumulada, dando uma atenção maior para os instrumentos técnico-operativos. (essa abordagem faz referência ao tecnicismo)


ID
3380545
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre os Programas de Preparação para a Aposentadoria, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? O PPA é relatado por vários autores como uma forma de prevenir os possíveis danos biopsicossociais, de promover o bem-estar durante o período de transição da aposentadoria e de refletir sobre os aspectos positivos e negativos da transição (França, 2011; França & Soares, 2009; Zanelli, Silva & Soares, 2010). O Programa funciona como um dispositivo para a construção singular, bem como espaço de encontro dos discursos dos trabalhadores da organização e no auxílio do planejamento futuro de cada profissional. Tem por principais objetivos: discutir os aspectos biológicos, sociais, financeiros, culturais, psicológicos, políticos e econômicos que se manifestam no período anterior da aposentadoria; reduzir ansiedades e dificuldades associadas a essa fase; servir de facilitador na elaboração de novos projetos de vida (como por exemplo, um pós-carreira); promover o aprendizado de informações e ajustes às novas circunstâncias como um processo continuado (França, 2011; Zanelli, Silva & Soares, 2010).

    ? Fonte: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-03942015000200009

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ID
3380548
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre a atuação do Serviço Social em empresas, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Cézar (2000) observa que as atividades do Serviço Social nas empresas aproximam-se, cada vez mais, da função gerencial, conforme também descrito anteriormente por Serra. Neste sentido, o Serviço Social como os demais segmentos da área de recursos humanos, encontra entre suas requisições o papel de assessoria aos gerentes, para que estes possam melhor ?administrar pessoas?, conquistando a confiança e a satisfação de seus ?colaboradores?. A importante observação feita por Cézar é a de que esta função de assessoria realizada pela área de Recursos Humanos, onde na sua maioria o Serviço Social encontra-se inserido, não se restringe ao trabalhador, mas aos próprios gerentes. ?[...] a eles são oferecidos recursos técnicos específicos para que possam suprir necessidades, resolver problemas e ?anomalias pessoais?[...]?. Além disso, ?[...] Assistente Social colabora com as gerências no processo de integração dos trabalhadores aos novos requisitos da produção e na ?modernização das relações de trabalho [...]? (CEZAR, 2000, p.128). 

    ? Fonte: http://tcc.bu.ufsc.br/Ssocial285804.pdf

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  • Alternativa C .


ID
3380551
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Lei 8.080/90, que dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes, reserva nos objetivos do Sistema Único de Saúde (SUS) os cuidados que devem ser tomados com a saúde do trabalhador. A saber:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Segundo a LOS (8080/90), art. 6º:

    ? § 3º Entende-se por saúde do trabalhador, para fins desta lei, um conjunto de atividades que se destina, através das ações de vigilância epidemiológica e vigilância sanitária, à promoção e proteção da saúde dos trabalhadores, assim como visa à recuperação e reabilitação da saúde dos trabalhadores submetidos aos riscos e agravos advindos das condições de trabalho, abrangendo: I - assistência ao trabalhador vítima de acidentes de trabalho ou portador de doença profissional e do trabalho.

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  • Item C errado pois :

    art. 6 §3°

    II- Participação, no âmbito de competência do Sistema Único de Saúde (SUS), em estudos, pesquisas, avaliação e controle dos riscos e agravos potenciais à saúde existentes no processo de trabalho.

  • Alternativa B .


ID
3380554
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre Responsabilidade Social, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? A Responsabilidade Social é uma forma de conduzir os negócios da empresa de tal maneira que a torna parceira e corresponsável pelo desenvolvimento social. A empresa socialmente responsável é aquela que possui a capacidade de ouvir os interesses das diferentes partes (acionistas, funcionários, prestadores de serviços, fornecedores, consumidores, comunidade, governos e meio ambiente) e conseguir incorporá-los nos planejamentos de suas atividades, buscando atender às demandas de todos e não apenas dos acionistas ou proprietários.

    ? Fonte: https://administradores.com.br/artigos/responsabilidade-social-e-voluntariado-no-brasil

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ID
3380557
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre a inclusão das pessoas portadoras de deficiência no âmbito das empresas, é necessário compreender os seguintes quesitos:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Segundo DECRETO Nº 3.298, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1999:

    ? Art. 4º É considerada pessoa portadora de deficiência a que se enquadra nas seguintes categorias: IV - deficiência mental ? funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dos dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas.

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ID
3380560
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

No que se refere ao trabalho do Adolescente Aprendiz, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Segundo a CLT (DECRETO-LEI Nº 5.452, DE 1º DE MAIO DE 1943), art. 428:

    ? "§ 4º A formação técnico-profissional a que se refere o caput deste artigo caracteriza-se por atividades teóricas e práticas, metodicamente organizadas em tarefas de complexidade progressiva desenvolvidas no ambiente de trabalho."

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ID
3380563
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A gestão social demanda refletir para além da gestão de políticas públicas, estabelecendo articulações entre ações de intervenção e de transformação do campo social.


Assinale a alternativa correta em relação ao assunto

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Para Botrel, Araújo e Pereira (2010), a gestão social se desenvolve no âmbito da esfera pública, na qual se sobressaem as organizações públicas não-estatais e o interesse público da sociedade, além de proporcionar condições à emancipação dos indivíduos, baseando-se na democracia deliberativa, na formação da consciência crítica de seres humanos dotados de razão.

    ? Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-39512011000300002

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ID
3380566
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Correlacione as colunas de acordo com os tipos de avaliação de programas e projetos sociais e suas concepções.


Coluna 1 Avaliação


1. Avaliação da necessidade do programa

2. Avaliação de processo

3. Avaliação de resultados e impactos

4. Avaliação da eficiência


Coluna 2 Concepções

( ) realizada quando os problemas de gestão e implementação já foram resolvidos; questiona-se se o problema social foi solucionado.

( ) legitimidade do programa na agenda das políticas públicas.

( ) ex post.

( ) avaliação da implementação do programa; da cobertura do público-alvo atendido, da qualidade dos serviços oferecidos, dos limites na operação do programa.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Questão resolvida com somente este item:

    ? (1) legitimidade do programa na agenda das políticas públicas ? refere-se à Avaliação da necessidade do programa (=se ele é legítimo ou não, avalia-se a sua necessidade de realização).

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ID
3380569
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Para realizar a avaliação de Políticas, Programas e Projetos sociais são usados critérios que permitem acompanhar os resultados alcançados dos objetivos e metas estabelecidos. Relacione as colunas abaixo entre os critérios e seus conceitos:


Coluna 1 Critérios

1. Eficácia

2. Eficiência

3. Efetividade

4. Sustentabilidade


Coluna 2 Conceitos

( ) capacidade de suscitar alterações sociais permanentes, que alteram o perfil da própria demanda por políticas/programas sociais, bem como retroalimentam o sistema de políticas sociais.

( ) capacidade de produzir resultados permanentes, diretos e indiretos.

( ) capacidade de efetuar os resultados esperados.

( ) capacidade de efetuar os resultados desejados com o menor investimento de recursos.


Assinale a alternativa que apresenta a resposta verdadeira:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    (4) capacidade de suscitar alterações sociais permanentes, que alteram o perfil da própria demanda por políticas/programas sociais, bem como retroalimentam o sistema de políticas sociais ? trata-se da sustentabilidade (=o fato de "retroalimentar" denuncia que se trata de algo sustentável).

    (3) capacidade de produzir resultados permanentes, diretos e indiretos ? trata-se da efetividade (=atingir as metas definidas no prazo e orçamento estabelecidos e conseguir apresentar um resultado final satisfatório).

    (1) capacidade de efetuar os resultados esperados ? trata-se da EFICÁCIA (=não se questiona como, aqui o importante é realizar o determinado, não importa de qual forma, basta ser eficaz).

    (2) capacidade de efetuar os resultados desejados com o menor investimento de recursos ? trata-se da eficiência (=aqui pergunta-se como, é importante saber se se conseguir chegar a determinado resultado otimizando os recursos).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Vamos relembrar das definições:

    Eficiência: quando algo é realizado da melhor maneira possível, ou seja, com menos desperdício ou em menor tempo. Leva em consideração o custo x benefício.

    Eficácia: ocorre quando se atinge o objetivo ou a meta. Perceba que aqui, o que importa é atingir o resultado final, não importa o tempo e nem o impacto que isso teve.

    Efetividade: trata-se de desempenhar uma tarefa, atingir um objetivo (eficácia) da melhor forma possível (eficiência). Representa a relação entre os resultados alcançados e as transformações ocorridas. Diz respeito ao impacto.

    Agora, vamos passar as alternativas.

    ( ) capacidade de suscitar alterações sociais permanentes, que alteram o perfil da própria demanda por políticas/programas sociais, bem como retroalimentam o sistema de políticas sociais.

    Trata da sustentabilidade. A parte que entrega isso é: “bem como retroalimentam”.

    ( ) capacidade de produzir resultados permanentes, diretos e indiretos.

    Achei essa afirmação muito vaga. Podia ter sido melhor elaborada. Mas se trata da efetividade.

    ( ) capacidade de efetuar os resultados esperados.

    Está tratando de alcançar os objetivos proposto. Não se interessa pelo como. Logo, é eficácia.

    ( ) capacidade de efetuar os resultados desejados com o menor investimento de recursos.

    Clara relação custo x benefício. É eficiência.

    RESPOSTA: LETRA E