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Prova FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - IFN-MG - Tecnólogo - Gestão Pública

ID
2100058
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A importância da família estruturada
Um levantamento do Ministério Público de São Paulo traz um dado revelador: dois terços dos jovens infratores da capital paulista fazem parte de famílias que não têm um pai dentro de casa. Além de não viverem com o pai, 42% não têm contato algum com ele e 37% têm parentes com antecedentes criminais.
Ajudam a engrossar essas estatísticas os garotos Waldik Gabriel, de 11 anos, morto em Cidade Tiradentes, Zona Leste de São Paulo, depois de fugir da Guarda Civil Metropolitana, e Italo, de 10 anos, envolvido em três ocorrências de roubo só em 2016, morto pela Polícia Militar no início de junho, depois de furtar um carro na Zona Sul da cidade. O pai de Waldik é caminhoneiro e não vivia com a mãe. O de Italo está preso por tráfico. A mãe já cumpriu pena por furto e roubo.
É certo que um pai presente e próximo ao filho faz diferença. Mas, mais que a figura masculina propriamente dita, faz falta uma família estruturada, independentemente da configuração, que dê atenção, carinho, apoio, noções de continência e limite, elementos que protegem os jovens em fase de desenvolvimento.
A mãe e a avó, nessa família brasileira que cresce cada vez mais matriarcal, desdobram-se para tentar cumprir esses requisitos e preencher as lacunas, mas são “atropeladas” pela rotina dura. Muitas vezes, não têm tempo, energia, dinheiro e voz para lidar com esses garotos e garotas que crescem na rua, longe da escola, em bairros sem equipamentos de esporte e cultura, próximos de amigos e parentes que podem estar envolvidos com o crime.
A criança precisa ter muita autoestima e persistência para buscar nesse horizonte nebuloso um projeto de vida. Sem apoio emocional, sem uma escola que estimule seu potencial, sem ter o que fazer com seu tempo livre, sem enxergar uma luz no fim do túnel, ela fica muito mais perto da droga, do tráfico, do delito, da violência e da gestação na adolescência. É nessa mesma família, sem pai à vista, de baixa renda, longe da sala de aula, nas periferias, que pipocam os quase 15% das jovens que são mães na adolescência, taxa alarmante que resiste a baixar nas regiões mais carentes.
E o que acontece com essa menina que engravida porque enxerga na maternidade um papel social, uma forma de justificar sua existência no mundo? Iludidas com a perspectiva de estabilizar um relacionamento (a família estruturada que não têm?), elas ficam, usualmente, sozinhas, ainda mais distantes da escola e de seu projeto de vida. O pai da criança some no mundo, e são elas que arcam com o ônus do filho, sobrecarregando um lar que já vivia no limite. Segue-se um ciclo que parece não ter fim.
Sem políticas públicas que foquem nessa família mais vulnerável, no apoio emocional e social para esses jovens, em uma escola mais atraente, em projetos de vida, em alternativas de lazer, a realidade diária na vida desses jovens continuará a ser a gravidez na adolescência, a violência e a criminalidade.
BOUER, Jairo. A importância da família estruturada. 11 jul. 2016. Época. Disponível em: . Acesso em: 19 jul. 2016 (Adaptação)

Analise a proposição e sua respectiva justificativa, a seguir.
O texto lido é, predominantemente, um artigo de opinião,
PORQUE
seu autor escreve de acordo com as inclinações ideológicas da revista Época, veículo no qual esse texto circulou.
Em relação à proposição e à justificativa, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito letra B.

     

    De fato, o texto é um artigo de opinião. É fácil de identificar este tipo de gênero textual: 

    a) São textos escritos em primeira pessoa;

    b) Geralmente são encontrados em revistas e jornais;

    c) O autor tem que assinar no final do texto

    d) O autor deve emitir um juízo de valor com o intuito de lconvencer o interlocutor e deve sustentá-lo com informação coerentes e adminssíveis.

     

    O texto lido é, predominantemente, um artigo de opinião,

    Sim, correto, possui todos os atributos citados acima

     

    seu autor escreve de acordo com as inclinações ideológicas da revista Época, veículo no qual esse texto circulou.

    Errado. Como é um artigo de opinião, é a opinião do autor e não ideologia da revista.

     

  • O artigo de opinião, como o próprio nome já diz, é um texto em que o autor expõe seu posicionamento diante de algum tema atual e de interesse de muitos.

    É um texto dissertativo que apresenta argumentos sobre o assunto abordado, portanto, o escritor além de expor seu ponto de vista, deve sustentá-lo através de informações coerentes e admissíveis.

    Logo, as ideias defendidas no artigo de opinião são de total responsabilidade do autor, e, por este motivo, o mesmo deve ter cuidado com a veracidade dos elementos apresentados, além de assinar o texto no final

  • Pensei assim:

    A opinião é do autor, e não da revista. Quando a revista enquanto instituição emite uma opinião, ela o faz por meio de Editorial.

ID
2100061
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A importância da família estruturada
Um levantamento do Ministério Público de São Paulo traz um dado revelador: dois terços dos jovens infratores da capital paulista fazem parte de famílias que não têm um pai dentro de casa. Além de não viverem com o pai, 42% não têm contato algum com ele e 37% têm parentes com antecedentes criminais.
Ajudam a engrossar essas estatísticas os garotos Waldik Gabriel, de 11 anos, morto em Cidade Tiradentes, Zona Leste de São Paulo, depois de fugir da Guarda Civil Metropolitana, e Italo, de 10 anos, envolvido em três ocorrências de roubo só em 2016, morto pela Polícia Militar no início de junho, depois de furtar um carro na Zona Sul da cidade. O pai de Waldik é caminhoneiro e não vivia com a mãe. O de Italo está preso por tráfico. A mãe já cumpriu pena por furto e roubo.
É certo que um pai presente e próximo ao filho faz diferença. Mas, mais que a figura masculina propriamente dita, faz falta uma família estruturada, independentemente da configuração, que dê atenção, carinho, apoio, noções de continência e limite, elementos que protegem os jovens em fase de desenvolvimento.
A mãe e a avó, nessa família brasileira que cresce cada vez mais matriarcal, desdobram-se para tentar cumprir esses requisitos e preencher as lacunas, mas são “atropeladas” pela rotina dura. Muitas vezes, não têm tempo, energia, dinheiro e voz para lidar com esses garotos e garotas que crescem na rua, longe da escola, em bairros sem equipamentos de esporte e cultura, próximos de amigos e parentes que podem estar envolvidos com o crime.
A criança precisa ter muita autoestima e persistência para buscar nesse horizonte nebuloso um projeto de vida. Sem apoio emocional, sem uma escola que estimule seu potencial, sem ter o que fazer com seu tempo livre, sem enxergar uma luz no fim do túnel, ela fica muito mais perto da droga, do tráfico, do delito, da violência e da gestação na adolescência. É nessa mesma família, sem pai à vista, de baixa renda, longe da sala de aula, nas periferias, que pipocam os quase 15% das jovens que são mães na adolescência, taxa alarmante que resiste a baixar nas regiões mais carentes.
E o que acontece com essa menina que engravida porque enxerga na maternidade um papel social, uma forma de justificar sua existência no mundo? Iludidas com a perspectiva de estabilizar um relacionamento (a família estruturada que não têm?), elas ficam, usualmente, sozinhas, ainda mais distantes da escola e de seu projeto de vida. O pai da criança some no mundo, e são elas que arcam com o ônus do filho, sobrecarregando um lar que já vivia no limite. Segue-se um ciclo que parece não ter fim.
Sem políticas públicas que foquem nessa família mais vulnerável, no apoio emocional e social para esses jovens, em uma escola mais atraente, em projetos de vida, em alternativas de lazer, a realidade diária na vida desses jovens continuará a ser a gravidez na adolescência, a violência e a criminalidade.
BOUER, Jairo. A importância da família estruturada. 11 jul. 2016. Época. Disponível em: . Acesso em: 19 jul. 2016 (Adaptação)

Analise as afirmativas a seguir.
I. A falta de investimentos governamentais ajuda a manter um círculo social vicioso.
II. O alicerce de uma família bem estruturada pode não ser o pai.
III. Algumas vezes, a adolescente engravida na expectativa de manter unida sua nova família.
De acordo com o texto e as opiniões do autor, estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Comentários

  • item II: É certo que um pai presente e próximo ao filho faz diferença. Mas, mais que a figura masculina propriamente dita, faz falta uma família estruturada, independentemente da configuração, que dê atenção, carinho, apoio, noções de continência e limite

  •  Vai ler um texto assim, vista a carapuça do socialismo e manda bala.

  • As três alternativas estão corretas e podem ser confirmadas, analisando os trechos:

    I. A falta de investimentos governamentais ajuda a manter um círculo social vicioso.

    Sem políticas públicas que foquem nessa família mais vulnerável, no apoio emocional e social para esses jovens, em uma escola mais atraente, em projetos de vida, em alternativas de lazer, a realidade diária na vida desses jovens continuará a ser a gravidez na adolescência, a violência e a criminalidade.

    II. O alicerce de uma família bem estruturada pode não ser o pai.

    É certo que um pai presente e próximo ao filho faz diferença. Mas, mais que a figura masculina propriamente dita, faz falta uma família estruturada, independentemente da configuração

    III. Algumas vezes, a adolescente engravida na expectativa de manter unida sua nova família.

    E o que acontece com essa menina que engravida porque enxerga na maternidade um papel social, uma forma de justificar sua existência no mundo? Iludidas com a perspectiva de estabilizar um relacionamento (a família estruturada que não têm?)

  • Só comentário idiota. Chamando o texto de vitmista, socialista... PQP

     

    É claro que a condicao social não pode ser usada pra justificar tudo, mas  falar que não tem influencia (e muita, diga-se de passagem).. é ser no mínimo idiota. 

     

    Pessoas assim nem deveriam tentar entrar na area pública.

     

     

  • Não sou socialista, esquerdista e nem fã de Marx, mas quando ele disse que "nenhum ser humano nasce pronto, mas é, em sua essência, produto do meio em que vive", acredito que ele estava certo, via de regra, mas obviamente há casos que fogem a regra.

  • O complicado é..... Interpretar é tirar conclusões e COMPREENDER é a atenção do que realmente está no texto: De acordo com o texto e as opiniões do autor, estão corretas as afirmativas.

    Vamos estudar, segue o jogo!!!!!!!!

  • Os coxinhas tudo revolts errando questão e querendo virar servidor público... vão para a iniciativa privada, amados.

    Segue o jogo, bora para a próxima questão!

ID
2100064
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A importância da família estruturada
Um levantamento do Ministério Público de São Paulo traz um dado revelador: dois terços dos jovens infratores da capital paulista fazem parte de famílias que não têm um pai dentro de casa. Além de não viverem com o pai, 42% não têm contato algum com ele e 37% têm parentes com antecedentes criminais.
Ajudam a engrossar essas estatísticas os garotos Waldik Gabriel, de 11 anos, morto em Cidade Tiradentes, Zona Leste de São Paulo, depois de fugir da Guarda Civil Metropolitana, e Italo, de 10 anos, envolvido em três ocorrências de roubo só em 2016, morto pela Polícia Militar no início de junho, depois de furtar um carro na Zona Sul da cidade. O pai de Waldik é caminhoneiro e não vivia com a mãe. O de Italo está preso por tráfico. A mãe já cumpriu pena por furto e roubo.
É certo que um pai presente e próximo ao filho faz diferença. Mas, mais que a figura masculina propriamente dita, faz falta uma família estruturada, independentemente da configuração, que dê atenção, carinho, apoio, noções de continência e limite, elementos que protegem os jovens em fase de desenvolvimento.
A mãe e a avó, nessa família brasileira que cresce cada vez mais matriarcal, desdobram-se para tentar cumprir esses requisitos e preencher as lacunas, mas são “atropeladas” pela rotina dura. Muitas vezes, não têm tempo, energia, dinheiro e voz para lidar com esses garotos e garotas que crescem na rua, longe da escola, em bairros sem equipamentos de esporte e cultura, próximos de amigos e parentes que podem estar envolvidos com o crime.
A criança precisa ter muita autoestima e persistência para buscar nesse horizonte nebuloso um projeto de vida. Sem apoio emocional, sem uma escola que estimule seu potencial, sem ter o que fazer com seu tempo livre, sem enxergar uma luz no fim do túnel, ela fica muito mais perto da droga, do tráfico, do delito, da violência e da gestação na adolescência. É nessa mesma família, sem pai à vista, de baixa renda, longe da sala de aula, nas periferias, que pipocam os quase 15% das jovens que são mães na adolescência, taxa alarmante que resiste a baixar nas regiões mais carentes.
E o que acontece com essa menina que engravida porque enxerga na maternidade um papel social, uma forma de justificar sua existência no mundo? Iludidas com a perspectiva de estabilizar um relacionamento (a família estruturada que não têm?), elas ficam, usualmente, sozinhas, ainda mais distantes da escola e de seu projeto de vida. O pai da criança some no mundo, e são elas que arcam com o ônus do filho, sobrecarregando um lar que já vivia no limite. Segue-se um ciclo que parece não ter fim.
Sem políticas públicas que foquem nessa família mais vulnerável, no apoio emocional e social para esses jovens, em uma escola mais atraente, em projetos de vida, em alternativas de lazer, a realidade diária na vida desses jovens continuará a ser a gravidez na adolescência, a violência e a criminalidade.
BOUER, Jairo. A importância da família estruturada. 11 jul. 2016. Época. Disponível em: . Acesso em: 19 jul. 2016 (Adaptação)

Releia o trecho a seguir.
A mãe e a avó, nessa família brasileira que cresce cada vez mais matriarcal, desdobram-se para tentar cumprir esses requisitos e preencher as lacunas, mas são “atropeladas” pela rotina dura.

Em relação ao uso das aspas nesse trecho, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito letra A

     

    O palavra "atropelar" foi colocada entre aspas para que o interlocutor conceitue de forma conotativa, ou seja, um conceito diferente. Nesse caso, o termo "atropelar" foi usado no sentido de não conseguirem por causa da rotina dura.

     

    Exemplo: Levei um "bolo" no encontro com aquela mulher - Aqui o termo "bolo" não está no seu sentido denotativo, está com conceito diferente, de que não cumpriram com o compromisso. 

  • ASPAS no texto pode ser: SENTIDO FIGURADO, enfase, ironia, gíria, estrangeirismo, arcaismo, neologismo, linguagem coloquial, título de obra. 

  • RELATIVIZAM O CONCEITO DA PALAVRA ATROPELAR, QUE NÃO É USADA NO SEU SENTIDO DENOTATIVO E SIM COM SENTIDO CONOTATIVO.

    A MULHER FOI ATROPELADA POR UM CARRO.

    A MULHER FOI "ATROPELADA" PELA NOTÍCIA QUE RECEBEU.

     No primeiro exemplo, a palavra apresenta seu sentido original, impessoal, sem considerar o contexto, tal como aparece no dicionário. Nesse caso, prevalece o sentido denotativo - ou denotação - do signo linguístico.

    atropelar

    verbo

    1.

    transitivo direto

    colidir com (pessoa, coisa ou animal), provocando queda e/ou passando por cima.

    "atropelou-o uma bicicleta na contramão"

    2.

    transitivo direto e pronominal

    abrir caminho com agressividade; empurrar(-se), acotovelar(-se).

    "o fugitivo atropelou os passantes"

    No segundo exemplo, a palavra aparece com outro significado, passível de interpretações diferentes, dependendo do contexto em que for empregada. Nesse caso, prevalece o sentido conotativo - ou conotação do signo linguístico.

ID
2100067
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A importância da família estruturada
Um levantamento do Ministério Público de São Paulo traz um dado revelador: dois terços dos jovens infratores da capital paulista fazem parte de famílias que não têm um pai dentro de casa. Além de não viverem com o pai, 42% não têm contato algum com ele e 37% têm parentes com antecedentes criminais.
Ajudam a engrossar essas estatísticas os garotos Waldik Gabriel, de 11 anos, morto em Cidade Tiradentes, Zona Leste de São Paulo, depois de fugir da Guarda Civil Metropolitana, e Italo, de 10 anos, envolvido em três ocorrências de roubo só em 2016, morto pela Polícia Militar no início de junho, depois de furtar um carro na Zona Sul da cidade. O pai de Waldik é caminhoneiro e não vivia com a mãe. O de Italo está preso por tráfico. A mãe já cumpriu pena por furto e roubo.
É certo que um pai presente e próximo ao filho faz diferença. Mas, mais que a figura masculina propriamente dita, faz falta uma família estruturada, independentemente da configuração, que dê atenção, carinho, apoio, noções de continência e limite, elementos que protegem os jovens em fase de desenvolvimento.
A mãe e a avó, nessa família brasileira que cresce cada vez mais matriarcal, desdobram-se para tentar cumprir esses requisitos e preencher as lacunas, mas são “atropeladas” pela rotina dura. Muitas vezes, não têm tempo, energia, dinheiro e voz para lidar com esses garotos e garotas que crescem na rua, longe da escola, em bairros sem equipamentos de esporte e cultura, próximos de amigos e parentes que podem estar envolvidos com o crime.
A criança precisa ter muita autoestima e persistência para buscar nesse horizonte nebuloso um projeto de vida. Sem apoio emocional, sem uma escola que estimule seu potencial, sem ter o que fazer com seu tempo livre, sem enxergar uma luz no fim do túnel, ela fica muito mais perto da droga, do tráfico, do delito, da violência e da gestação na adolescência. É nessa mesma família, sem pai à vista, de baixa renda, longe da sala de aula, nas periferias, que pipocam os quase 15% das jovens que são mães na adolescência, taxa alarmante que resiste a baixar nas regiões mais carentes.
E o que acontece com essa menina que engravida porque enxerga na maternidade um papel social, uma forma de justificar sua existência no mundo? Iludidas com a perspectiva de estabilizar um relacionamento (a família estruturada que não têm?), elas ficam, usualmente, sozinhas, ainda mais distantes da escola e de seu projeto de vida. O pai da criança some no mundo, e são elas que arcam com o ônus do filho, sobrecarregando um lar que já vivia no limite. Segue-se um ciclo que parece não ter fim.
Sem políticas públicas que foquem nessa família mais vulnerável, no apoio emocional e social para esses jovens, em uma escola mais atraente, em projetos de vida, em alternativas de lazer, a realidade diária na vida desses jovens continuará a ser a gravidez na adolescência, a violência e a criminalidade.
BOUER, Jairo. A importância da família estruturada. 11 jul. 2016. Época. Disponível em: . Acesso em: 19 jul. 2016 (Adaptação)

Releia a passagem a seguir.
“Iludidas com a perspectiva de estabilizar um relacionamento (a família estruturada que não têm?), elas ficam, usualmente, sozinhas, ainda mais distantes da escola e de seu projeto de vida.”

Em relação ao trecho destacado dessa passagem, não é possível depreender que o autor pretendeu:

Alternativas
Comentários

  • por elimnação: praticamente as alternativas dizem a mesma coisa.. hipote/possibilidade/comentario

    b)

      fazer um comentário pessoal.

    c)

      levantar uma hipótese.

    d)

    conjeturar uma possibilidade.

  • Quando o autor ressalta esse questionamento, ele traz uma hipotese pessoal, ao ver do autor, sobre o porque de as meninas engravidarem na adolescencia. "Elas buscam a família estruturada que não têm?"

  • para explicar deveria expor por que isso ocorre

ID
2100070
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A importância da família estruturada
Um levantamento do Ministério Público de São Paulo traz um dado revelador: dois terços dos jovens infratores da capital paulista fazem parte de famílias que não têm um pai dentro de casa. Além de não viverem com o pai, 42% não têm contato algum com ele e 37% têm parentes com antecedentes criminais.
Ajudam a engrossar essas estatísticas os garotos Waldik Gabriel, de 11 anos, morto em Cidade Tiradentes, Zona Leste de São Paulo, depois de fugir da Guarda Civil Metropolitana, e Italo, de 10 anos, envolvido em três ocorrências de roubo só em 2016, morto pela Polícia Militar no início de junho, depois de furtar um carro na Zona Sul da cidade. O pai de Waldik é caminhoneiro e não vivia com a mãe. O de Italo está preso por tráfico. A mãe já cumpriu pena por furto e roubo.
É certo que um pai presente e próximo ao filho faz diferença. Mas, mais que a figura masculina propriamente dita, faz falta uma família estruturada, independentemente da configuração, que dê atenção, carinho, apoio, noções de continência e limite, elementos que protegem os jovens em fase de desenvolvimento.
A mãe e a avó, nessa família brasileira que cresce cada vez mais matriarcal, desdobram-se para tentar cumprir esses requisitos e preencher as lacunas, mas são “atropeladas” pela rotina dura. Muitas vezes, não têm tempo, energia, dinheiro e voz para lidar com esses garotos e garotas que crescem na rua, longe da escola, em bairros sem equipamentos de esporte e cultura, próximos de amigos e parentes que podem estar envolvidos com o crime.
A criança precisa ter muita autoestima e persistência para buscar nesse horizonte nebuloso um projeto de vida. Sem apoio emocional, sem uma escola que estimule seu potencial, sem ter o que fazer com seu tempo livre, sem enxergar uma luz no fim do túnel, ela fica muito mais perto da droga, do tráfico, do delito, da violência e da gestação na adolescência. É nessa mesma família, sem pai à vista, de baixa renda, longe da sala de aula, nas periferias, que pipocam os quase 15% das jovens que são mães na adolescência, taxa alarmante que resiste a baixar nas regiões mais carentes.
E o que acontece com essa menina que engravida porque enxerga na maternidade um papel social, uma forma de justificar sua existência no mundo? Iludidas com a perspectiva de estabilizar um relacionamento (a família estruturada que não têm?), elas ficam, usualmente, sozinhas, ainda mais distantes da escola e de seu projeto de vida. O pai da criança some no mundo, e são elas que arcam com o ônus do filho, sobrecarregando um lar que já vivia no limite. Segue-se um ciclo que parece não ter fim.
Sem políticas públicas que foquem nessa família mais vulnerável, no apoio emocional e social para esses jovens, em uma escola mais atraente, em projetos de vida, em alternativas de lazer, a realidade diária na vida desses jovens continuará a ser a gravidez na adolescência, a violência e a criminalidade.
BOUER, Jairo. A importância da família estruturada. 11 jul. 2016. Época. Disponível em: . Acesso em: 19 jul. 2016 (Adaptação)

Assinale a alternativa em que a palavra destacada não pertence à mesma classe gramatical das demais.

Alternativas
Comentários

  • Nas 3 primeiras são substantivos, na última advérbio. 

  • Entendi que a letra D seja adjetivo. Caracteriza o verbo ser em "É". Já os demais são substantivos.

  • Cintia, a letra D é advérbio.

    Todo advérbio acompanha um verbo, adjetivo ou um próprio advérbio.

  • Cíntia um adjetivo liga-se ao substativo. O "CERTO" está ligado a um verbo, logo é um advérbio quetem por função indicar a circustância que ocorre um verbo, adjetivo ou advérbio.

  • pq os três primeiros são substantivos? eu não entendi. alguem explica ai por favor

  • Antes de substantivos vem classes determinantes que podem ser: Artigo, Numeral, Pronome, Preposição e Adjetivo.

  • A letra C não tá antecedida de verbo? Como pode ser substantivo? Alguém explique melhor essa questão pra gente, por favor ^^

  • Lembrem que a palavra CERTO nasceu para ser adjetivo, exemplo: Ele é uma pessoa certa. Agora na nossa gramática existe a figura dos adjetivos adverbializados, ou seja, passa a ser um advérvio. E se a palavra CERTO que um adjetivo por excelência se refere a um verbo (É) passa a ser um advérbio.

  • É certo que... pode ser substituido por de fato que... 

     

  • CERTO = adjetivo ou advérbio 

  • "Certo", na oração principal, é adjetivo e funciona como predicativo da or. subord. substantiva subjetiva que o "que" introduz.

  • Pessoal, a pergunta deixa claro que existem CLASSES GRAMATICAIS diferentes. Não está pedindo para avaliar a sintaxe ou morfossintaxe, mas tão somente a morfologia. No caso temos 3 substantivo e 1 advérbio. A resposta correta é 

     

     d) “É certo que um pai presente e próximo ao filho faz diferença.” 

  • Segura o Bizu;

    Coloque a palavra "Tanto(a)(os)(as)" antes do substantivo, se fizer sentido, realmente é um substantivo.

    Coloque a palavra "Tão" antes do adjetivo, se fizer sentido, realmente é um adjetivo.

    Gab.D

  • Não consegui fazer alguém me clareia? da uma dica?

  • A) “Além de não viverem com o pai, 42% não têm contato algum com ele e 37% têm parentes com antecedentes criminais.” -> O antecedente é criminal? Sim! Logo, se a resposta é "sim" = dá para colocar o artigo "o" na frente da palavra antecedente = substantivo; e a palavra que está acompanhando, caracterizando (criminais) = adjetivo.

    B) […] sobrecarregando um lar que já vivia no limite.” -> Um lar que já vivia no (seu) limite -> substantivo

    C) “É certo que um pai presente e próximo ao filho faz (a) diferença.” -> substantivo

    D) “É certo  [ que um pai presente e próximo ao filho faz diferença ] -> É certo isso = Isso é certo => Sujeito + VL + Predicativo do Sujeito (certo). Predicativo do sujeito, atribui uma característica ao sujeito, sendo morfologicamente um Adjetivo.

ID
2100073
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A importância da família estruturada
Um levantamento do Ministério Público de São Paulo traz um dado revelador: dois terços dos jovens infratores da capital paulista fazem parte de famílias que não têm um pai dentro de casa. Além de não viverem com o pai, 42% não têm contato algum com ele e 37% têm parentes com antecedentes criminais.
Ajudam a engrossar essas estatísticas os garotos Waldik Gabriel, de 11 anos, morto em Cidade Tiradentes, Zona Leste de São Paulo, depois de fugir da Guarda Civil Metropolitana, e Italo, de 10 anos, envolvido em três ocorrências de roubo só em 2016, morto pela Polícia Militar no início de junho, depois de furtar um carro na Zona Sul da cidade. O pai de Waldik é caminhoneiro e não vivia com a mãe. O de Italo está preso por tráfico. A mãe já cumpriu pena por furto e roubo.
É certo que um pai presente e próximo ao filho faz diferença. Mas, mais que a figura masculina propriamente dita, faz falta uma família estruturada, independentemente da configuração, que dê atenção, carinho, apoio, noções de continência e limite, elementos que protegem os jovens em fase de desenvolvimento.
A mãe e a avó, nessa família brasileira que cresce cada vez mais matriarcal, desdobram-se para tentar cumprir esses requisitos e preencher as lacunas, mas são “atropeladas” pela rotina dura. Muitas vezes, não têm tempo, energia, dinheiro e voz para lidar com esses garotos e garotas que crescem na rua, longe da escola, em bairros sem equipamentos de esporte e cultura, próximos de amigos e parentes que podem estar envolvidos com o crime.
A criança precisa ter muita autoestima e persistência para buscar nesse horizonte nebuloso um projeto de vida. Sem apoio emocional, sem uma escola que estimule seu potencial, sem ter o que fazer com seu tempo livre, sem enxergar uma luz no fim do túnel, ela fica muito mais perto da droga, do tráfico, do delito, da violência e da gestação na adolescência. É nessa mesma família, sem pai à vista, de baixa renda, longe da sala de aula, nas periferias, que pipocam os quase 15% das jovens que são mães na adolescência, taxa alarmante que resiste a baixar nas regiões mais carentes.
E o que acontece com essa menina que engravida porque enxerga na maternidade um papel social, uma forma de justificar sua existência no mundo? Iludidas com a perspectiva de estabilizar um relacionamento (a família estruturada que não têm?), elas ficam, usualmente, sozinhas, ainda mais distantes da escola e de seu projeto de vida. O pai da criança some no mundo, e são elas que arcam com o ônus do filho, sobrecarregando um lar que já vivia no limite. Segue-se um ciclo que parece não ter fim.
Sem políticas públicas que foquem nessa família mais vulnerável, no apoio emocional e social para esses jovens, em uma escola mais atraente, em projetos de vida, em alternativas de lazer, a realidade diária na vida desses jovens continuará a ser a gravidez na adolescência, a violência e a criminalidade.
BOUER, Jairo. A importância da família estruturada. 11 jul. 2016. Época. Disponível em: . Acesso em: 19 jul. 2016 (Adaptação)

Releia o trecho a seguir.
“[…] a realidade diária na vida desses jovens continuará a ser a gravidez na adolescência, a violência e a criminalidade.”
Assinale a alternativa em que a palavra destacada não foi formada pelo mesmo processo de formação de palavras daquele que originou a palavra destacada no trecho anterior.

Alternativas
Comentários

  • Derivacao Sufixal, exceto a C

  • creio que a letra C é justaposição

  • Tbm vislumbrei a letra C como uma possível justaposição, mas, pesquisando, achei isso...

     

    "Quanto à produtividade de certas bases presas, Sandmann (1997a) argumenta que quando formas como auto- (autocrítica, auto-suficiente,autoestima, autodestrutivo etc.), pseudo- (pseudo-irmão, pseudo-emprego, pseudopai etc.), multi- (multinacional, multiangulado, multifacetado etc.), macro- (macroeconômica, macroestrutura etc.), micro- (microeconômica, microcrédito etc.) e mini- (minissaia, mini-reforma) se prestam a formações em série, esses elementos fazem parte do processo de derivação, pois expressam uma idéia adjetiva geral (“próprio” no caso de auto-; “falso” no caso de pseudo-; “grande” no caso de multi- e macro-; e “pequeno” no caso de micro- e mini-) e não podem mais ser considerados bases presas. Por esse motivo, não há razão, segundo o autor, para o Dicionário Aurélio incluir esses elementos no processo de composição. "

     

    Entendo que o trecho anexo tem sentido. E isso só reforça ainda mais a importância de saber diferenciar o que é prefixo de uma palavra primitiva... se a questão pedisse para dizer qual era o processo de formação isso seria decisivo... mas valeu. Apesar de ainda restar a dúvida quanto ao correto processo de formação da palavra, e se seria justaposição, derivação prefixal ou quem sabe até hibridismo, não sei... Quem puder ajudar, agradeço.

  • Na composição por justaposição ocorre a junção de duas ou mais palavras ou radicais, sem que haja alteração desses elementos formadores, ou seja, mantêm a mesma ortografia e acentuação que tinham antes da composição, havendo apenas alteração do significado.

  • Naiane Rodrigues esse texto que vc descreve acredito que destina ao tema sobre hifen .

  • Na minha opinião trata-se de hibridismo por apresentar o prefixo AUTO de origem Grega.

     

  • JUSTAPOSIÇÂO

  • Parece composição por justaposição

  • Composição por Justaposição
    » Ao juntarmos duas ou mais palavras ou radicais, não ocorre alteração fonética.
    » passatempo, quinta-feira, girassol, couve-flor
    • Obs.: em “girassol” houve uma alteração na grafia (acréscimo de um “s”) justamente para
    manter inalterada a sonoridade da palavra.

     

     

    Composição por Aglutinação
    Ao unirmos dois ou mais vocábulos ou radicais, ocorre supressão de um ou mais de seus elementos
    fonéticos.

    ˃ embora (em boa hora)
    ˃ fidalgo (filho de algo - referindo-se à família nobre)
    ˃ hidrelétrico (hidro + elétrico)
    ˃ planalto (plano alto)
    • Obs.: ao aglutinarem-se, os componentes subordinam-se a um só acento tônico, o do último
    componente.

     

    ˃ Hibridismo
    Ocorre hibridismo na palavra em cuja formação entram elementos de línguas diferentes.
    » auto (grego) + móvel (latim)

  •  a) “O pai de Waldik é caminhoneiro e não vivia com a mãe.”

    DERIVAÇÃO SUFIXAL TERMINADO EM - EIRO.

     

     b) “[…] taxa alarmante que resiste a baixar nas regiões mais carentes.” 

    DERIVAÇÃO SUFIXAL TERMINADO EM - (a) (e) (i) nte

     

     c) “A criança precisa ter muita autoestima e persistência para buscar nesse horizonte nebuloso um projeto de vida.”

    Hibridismo ocorre na palavra cuja formação entram elementos de línguas diferentes.

    auto (grego) + estima (latim)

     

     d) “A mãe e a avó, nessa família brasileira que cresce cada vez mais matriarcal […].” 

    DERIVAÇÃO SUFIXAL TERMINADO EM - al

     

     

  • Justaposição: ocorre quando não há alteração nas palavras, e elas continuam sendo faladas e escritas da mesma forma como eram antes da composição.

    Ex: passatempo, pé-de-moleque, beija-flor, guarda-roupa, paraquedas, dezoito, radiotáxi

     

    Aglutinação: Ocorre quando há alteração em pelo menos uma das palavras, seja na grafia, seja na pronuncia.

    Ex: boquiaberto (boca+aberto), petróleo (pedra+óleo), aguardente (água+ardente), lobisomen (lobo+homem) 

     

    Hibridismo: formação de palavras a partir de junção de elementos de idiomas diferentes

    Ex: automóvel (grego+latim), burocracia (francês+grego), reportagem (inglês+latim)

  • JUSTAPOSICAO======> não há perda de elementos estruturais e fonéticos nos radicais 

    obs:(normalmente separados por hífen)

    ex:pontapé (ponta+pé) vaivém (vai + vem) guarda-chuva(guarda+chuva) Joao-bobo (joao+bobo)

     

    AGLUTINAÇAO=======>há perda de elementos estruturais e fonéticos nos radicais 

    obs:(não são separados por hífen)

    ex:fidalgo (filho de algo), embora (em + boa + hora), aguardente (agua + ardente)

     

    fonte:Grámatica para Concursos;pg 256 ;Pestana ;ediçao 2
     

  • Pessoal, autoestima é derivação prefixal.

     

    "Autoestima é uma palavra formada por derivação prefixal, ou seja, é acrescentado um prefixo a uma palavra já existente, alterando o seu sentido. Neste caso, é acrescentado o prefixo auto- ao substantivo estima: auto- + estima."

     

    Fonte: https://duvidas.dicio.com.br/autoestima-ou-auto-estima/

     

    Para ser composição por justaposição os radicais teriam que existir separadamente, como "palavras normais". 

     

    "Auto" sozinho não existe.

     

    Exemplo de composição por justaposição: amor-perfeito. A palavra "amor" existe sozinha e a palavra "perfeito" também. 

     

     

     

    Neste site também temos "autoestima" como derivação prefixal: http://bcccv.blogspot.com/2014/09/autoestima-ou-auto-estima.html

     

ID
2100076
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A importância da família estruturada
Um levantamento do Ministério Público de São Paulo traz um dado revelador: dois terços dos jovens infratores da capital paulista fazem parte de famílias que não têm um pai dentro de casa. Além de não viverem com o pai, 42% não têm contato algum com ele e 37% têm parentes com antecedentes criminais.
Ajudam a engrossar essas estatísticas os garotos Waldik Gabriel, de 11 anos, morto em Cidade Tiradentes, Zona Leste de São Paulo, depois de fugir da Guarda Civil Metropolitana, e Italo, de 10 anos, envolvido em três ocorrências de roubo só em 2016, morto pela Polícia Militar no início de junho, depois de furtar um carro na Zona Sul da cidade. O pai de Waldik é caminhoneiro e não vivia com a mãe. O de Italo está preso por tráfico. A mãe já cumpriu pena por furto e roubo.
É certo que um pai presente e próximo ao filho faz diferença. Mas, mais que a figura masculina propriamente dita, faz falta uma família estruturada, independentemente da configuração, que dê atenção, carinho, apoio, noções de continência e limite, elementos que protegem os jovens em fase de desenvolvimento.
A mãe e a avó, nessa família brasileira que cresce cada vez mais matriarcal, desdobram-se para tentar cumprir esses requisitos e preencher as lacunas, mas são “atropeladas” pela rotina dura. Muitas vezes, não têm tempo, energia, dinheiro e voz para lidar com esses garotos e garotas que crescem na rua, longe da escola, em bairros sem equipamentos de esporte e cultura, próximos de amigos e parentes que podem estar envolvidos com o crime.
A criança precisa ter muita autoestima e persistência para buscar nesse horizonte nebuloso um projeto de vida. Sem apoio emocional, sem uma escola que estimule seu potencial, sem ter o que fazer com seu tempo livre, sem enxergar uma luz no fim do túnel, ela fica muito mais perto da droga, do tráfico, do delito, da violência e da gestação na adolescência. É nessa mesma família, sem pai à vista, de baixa renda, longe da sala de aula, nas periferias, que pipocam os quase 15% das jovens que são mães na adolescência, taxa alarmante que resiste a baixar nas regiões mais carentes.
E o que acontece com essa menina que engravida porque enxerga na maternidade um papel social, uma forma de justificar sua existência no mundo? Iludidas com a perspectiva de estabilizar um relacionamento (a família estruturada que não têm?), elas ficam, usualmente, sozinhas, ainda mais distantes da escola e de seu projeto de vida. O pai da criança some no mundo, e são elas que arcam com o ônus do filho, sobrecarregando um lar que já vivia no limite. Segue-se um ciclo que parece não ter fim.
Sem políticas públicas que foquem nessa família mais vulnerável, no apoio emocional e social para esses jovens, em uma escola mais atraente, em projetos de vida, em alternativas de lazer, a realidade diária na vida desses jovens continuará a ser a gravidez na adolescência, a violência e a criminalidade.
BOUER, Jairo. A importância da família estruturada. 11 jul. 2016. Época. Disponível em: . Acesso em: 19 jul. 2016 (Adaptação)

São estratégias que reforçam a argumentação do autor e estão presentes no texto, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Letra B - Essa nem precisava de ler o texto pra marcar a correta, basta a ideia do que é argumentação.

  • Totalmente argumentativo!

  • Sobre ironia:

    Consiste em dizer o contrário do que se pretende ou em satirizar, questionar certo tipo de pensamento com a intenção de ridicularizá-lo, ou ainda em  ressaltar algum aspecto passível de crítica.

     

    "Como você foi bem na última prova, não tirou nem a nota mínima"!
    "Parece um anjinho aquele menino, briga com todos que estão por perto"    .

     

    Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/estil/estil6.php

ID
2100079
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A importância da família estruturada
Um levantamento do Ministério Público de São Paulo traz um dado revelador: dois terços dos jovens infratores da capital paulista fazem parte de famílias que não têm um pai dentro de casa. Além de não viverem com o pai, 42% não têm contato algum com ele e 37% têm parentes com antecedentes criminais.
Ajudam a engrossar essas estatísticas os garotos Waldik Gabriel, de 11 anos, morto em Cidade Tiradentes, Zona Leste de São Paulo, depois de fugir da Guarda Civil Metropolitana, e Italo, de 10 anos, envolvido em três ocorrências de roubo só em 2016, morto pela Polícia Militar no início de junho, depois de furtar um carro na Zona Sul da cidade. O pai de Waldik é caminhoneiro e não vivia com a mãe. O de Italo está preso por tráfico. A mãe já cumpriu pena por furto e roubo.
É certo que um pai presente e próximo ao filho faz diferença. Mas, mais que a figura masculina propriamente dita, faz falta uma família estruturada, independentemente da configuração, que dê atenção, carinho, apoio, noções de continência e limite, elementos que protegem os jovens em fase de desenvolvimento.
A mãe e a avó, nessa família brasileira que cresce cada vez mais matriarcal, desdobram-se para tentar cumprir esses requisitos e preencher as lacunas, mas são “atropeladas” pela rotina dura. Muitas vezes, não têm tempo, energia, dinheiro e voz para lidar com esses garotos e garotas que crescem na rua, longe da escola, em bairros sem equipamentos de esporte e cultura, próximos de amigos e parentes que podem estar envolvidos com o crime.
A criança precisa ter muita autoestima e persistência para buscar nesse horizonte nebuloso um projeto de vida. Sem apoio emocional, sem uma escola que estimule seu potencial, sem ter o que fazer com seu tempo livre, sem enxergar uma luz no fim do túnel, ela fica muito mais perto da droga, do tráfico, do delito, da violência e da gestação na adolescência. É nessa mesma família, sem pai à vista, de baixa renda, longe da sala de aula, nas periferias, que pipocam os quase 15% das jovens que são mães na adolescência, taxa alarmante que resiste a baixar nas regiões mais carentes.
E o que acontece com essa menina que engravida porque enxerga na maternidade um papel social, uma forma de justificar sua existência no mundo? Iludidas com a perspectiva de estabilizar um relacionamento (a família estruturada que não têm?), elas ficam, usualmente, sozinhas, ainda mais distantes da escola e de seu projeto de vida. O pai da criança some no mundo, e são elas que arcam com o ônus do filho, sobrecarregando um lar que já vivia no limite. Segue-se um ciclo que parece não ter fim.
Sem políticas públicas que foquem nessa família mais vulnerável, no apoio emocional e social para esses jovens, em uma escola mais atraente, em projetos de vida, em alternativas de lazer, a realidade diária na vida desses jovens continuará a ser a gravidez na adolescência, a violência e a criminalidade.
BOUER, Jairo. A importância da família estruturada. 11 jul. 2016. Época. Disponível em: . Acesso em: 19 jul. 2016 (Adaptação)

Releia o trecho a seguir.
“É nessa mesma família, sem pai à vista, de baixa renda, longe da sala de aula, nas periferias, que pipocam os quase 15% das jovens que são mães na adolescência, taxa alarmante que resiste a baixar nas regiões mais carentes.”
De acordo com o contexto em que aparece, a palavra destacada não pode ser substituída por:

Alternativas
Comentários

  • Pipocam = surgem, o comando quer a que não pode ser substituída. Letra D Mantêm = constante, invariável.

  • Fumei uma estrume de boi e fui fazer essa prova. só pode ter acontecido isso para errar essa questão e sair de 5 para 18! :( tenho pesadelos até hj....

  • Marco Almeida!

    kkkkkkkkk

    Acontece com todo mundo! Bola para frente.

  • Sobrevêm vem do verbo sobrevir. O mesmo que: intercorrem, acontecem, ocorrem, sucedem.

  • GABA d)

    ... nas periferias, que pipocam tiros para todos os lados.

ID
2100082
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A importância da família estruturada
Um levantamento do Ministério Público de São Paulo traz um dado revelador: dois terços dos jovens infratores da capital paulista fazem parte de famílias que não têm um pai dentro de casa. Além de não viverem com o pai, 42% não têm contato algum com ele e 37% têm parentes com antecedentes criminais.
Ajudam a engrossar essas estatísticas os garotos Waldik Gabriel, de 11 anos, morto em Cidade Tiradentes, Zona Leste de São Paulo, depois de fugir da Guarda Civil Metropolitana, e Italo, de 10 anos, envolvido em três ocorrências de roubo só em 2016, morto pela Polícia Militar no início de junho, depois de furtar um carro na Zona Sul da cidade. O pai de Waldik é caminhoneiro e não vivia com a mãe. O de Italo está preso por tráfico. A mãe já cumpriu pena por furto e roubo.
É certo que um pai presente e próximo ao filho faz diferença. Mas, mais que a figura masculina propriamente dita, faz falta uma família estruturada, independentemente da configuração, que dê atenção, carinho, apoio, noções de continência e limite, elementos que protegem os jovens em fase de desenvolvimento.
A mãe e a avó, nessa família brasileira que cresce cada vez mais matriarcal, desdobram-se para tentar cumprir esses requisitos e preencher as lacunas, mas são “atropeladas” pela rotina dura. Muitas vezes, não têm tempo, energia, dinheiro e voz para lidar com esses garotos e garotas que crescem na rua, longe da escola, em bairros sem equipamentos de esporte e cultura, próximos de amigos e parentes que podem estar envolvidos com o crime.
A criança precisa ter muita autoestima e persistência para buscar nesse horizonte nebuloso um projeto de vida. Sem apoio emocional, sem uma escola que estimule seu potencial, sem ter o que fazer com seu tempo livre, sem enxergar uma luz no fim do túnel, ela fica muito mais perto da droga, do tráfico, do delito, da violência e da gestação na adolescência. É nessa mesma família, sem pai à vista, de baixa renda, longe da sala de aula, nas periferias, que pipocam os quase 15% das jovens que são mães na adolescência, taxa alarmante que resiste a baixar nas regiões mais carentes.
E o que acontece com essa menina que engravida porque enxerga na maternidade um papel social, uma forma de justificar sua existência no mundo? Iludidas com a perspectiva de estabilizar um relacionamento (a família estruturada que não têm?), elas ficam, usualmente, sozinhas, ainda mais distantes da escola e de seu projeto de vida. O pai da criança some no mundo, e são elas que arcam com o ônus do filho, sobrecarregando um lar que já vivia no limite. Segue-se um ciclo que parece não ter fim.
Sem políticas públicas que foquem nessa família mais vulnerável, no apoio emocional e social para esses jovens, em uma escola mais atraente, em projetos de vida, em alternativas de lazer, a realidade diária na vida desses jovens continuará a ser a gravidez na adolescência, a violência e a criminalidade.
BOUER, Jairo. A importância da família estruturada. 11 jul. 2016. Época. Disponível em: . Acesso em: 19 jul. 2016 (Adaptação)

Releia o trecho a seguir.
“E o que acontece com essa menina que engravida porque enxerga na maternidade um papel social, uma forma de justificar sua existência no mundo?”

Assinale a alternativa incorreta em relação à palavra destacada, de acordo com a norma padrão.

Alternativas
Comentários

  • “E o que acontece com essa menina que engravida porque enxerga na maternidade um papel social, uma forma de justificar sua existência no mundo?”

    está errado pois, na frase interrogativa usa-se o por que (separado e sem acento).

    EX:

    POR QUE  você desistiu de estudar? (interrogativa direta)

    Gostaria de saber POR QUE  você desistiu de estudar? (interrogativa indireta)

    Não sei POR QUE insisto tanto em estudar.(POR QUAL RAZÃO--> pronome interrog. + prep.)

    Passarei no concurso POR QUE tanto luto.(PELO QUAL --> pronome relativo)

    Eis POR QUE seremos aprovados(APÓS PALAVRAS DENOTATIVAS--> Eis, Daí)

     

  • Gabarito A.

     

    A questão não é simples, e derruba muito concurseiro experiente (Inclusive eu que fui resolver sem interpretar), o examinador, maldoso, viu um "porque" em uma pergunta.. E isso pode? Claro!!

     

    Esse "porque" nas frases interrogativas são usadas para ratificar a futura resposta... Vou explicar melhor com um exemplo:

     

    Você não foi à escola porque estava chovendo? Aqui, a pergunta foi feita e já justificou a resposta, caso, seja sim, o que geralmente é..

     

    Um outro detalhe, é que pode ser substituído pela conjunção causal "pois" , "porquanto" etc...

     

    Portanto, a única alternativa errada é a letra A

  • Boa observação Disma.

  • Gabarito correto. E alguns devem ter caído também na questão: Negativa de Negativa. 

  • Letra A. Pede a alternativa INCORRETA. 

    Questão Boa, mas, ao mesmo tempo, maldosa.

  • Cai na armadilha da questão.aff

  • Conjunção explicativa ou causal

    Substitível por: pois,uma vez que, já que, porquanto, pelo fato de que, como.

     

  • Uma dica é que nem sempre que se tratar de uma pergunta será "por que".

    A questão traz justamente a exceção...

  • POR QUE nesse caso é separado e sem acento. 

  • Não André, neste caso é junto mesmo. Pede a alternativa incorreta.
     

    Como disse a Rosi:

    Conjunção explicativa ou causal

    Substitível por: pois,uma vez que, já que, porquanto, pelo fato de que, como.

  • GABA a)

    E o que acontece com essa menina ???

    " Bela casca de banana "

  • É uma conjunção causal : já que,uma vez,visto que,desde que,porque,porquanto ;observação uma das diferenças entre a conjunção coordenada explicativa e subordinada causal é que a causal pode ser deslocada e tem o mesmo sentido enquanto a coordenada explicativa não pode ser deslocada e mais antes das explicativas,adversativas e conclusivas usa se virgula

ID
2100085
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A importância da família estruturada
Um levantamento do Ministério Público de São Paulo traz um dado revelador: dois terços dos jovens infratores da capital paulista fazem parte de famílias que não têm um pai dentro de casa. Além de não viverem com o pai, 42% não têm contato algum com ele e 37% têm parentes com antecedentes criminais.
Ajudam a engrossar essas estatísticas os garotos Waldik Gabriel, de 11 anos, morto em Cidade Tiradentes, Zona Leste de São Paulo, depois de fugir da Guarda Civil Metropolitana, e Italo, de 10 anos, envolvido em três ocorrências de roubo só em 2016, morto pela Polícia Militar no início de junho, depois de furtar um carro na Zona Sul da cidade. O pai de Waldik é caminhoneiro e não vivia com a mãe. O de Italo está preso por tráfico. A mãe já cumpriu pena por furto e roubo.
É certo que um pai presente e próximo ao filho faz diferença. Mas, mais que a figura masculina propriamente dita, faz falta uma família estruturada, independentemente da configuração, que dê atenção, carinho, apoio, noções de continência e limite, elementos que protegem os jovens em fase de desenvolvimento.
A mãe e a avó, nessa família brasileira que cresce cada vez mais matriarcal, desdobram-se para tentar cumprir esses requisitos e preencher as lacunas, mas são “atropeladas” pela rotina dura. Muitas vezes, não têm tempo, energia, dinheiro e voz para lidar com esses garotos e garotas que crescem na rua, longe da escola, em bairros sem equipamentos de esporte e cultura, próximos de amigos e parentes que podem estar envolvidos com o crime.
A criança precisa ter muita autoestima e persistência para buscar nesse horizonte nebuloso um projeto de vida. Sem apoio emocional, sem uma escola que estimule seu potencial, sem ter o que fazer com seu tempo livre, sem enxergar uma luz no fim do túnel, ela fica muito mais perto da droga, do tráfico, do delito, da violência e da gestação na adolescência. É nessa mesma família, sem pai à vista, de baixa renda, longe da sala de aula, nas periferias, que pipocam os quase 15% das jovens que são mães na adolescência, taxa alarmante que resiste a baixar nas regiões mais carentes.
E o que acontece com essa menina que engravida porque enxerga na maternidade um papel social, uma forma de justificar sua existência no mundo? Iludidas com a perspectiva de estabilizar um relacionamento (a família estruturada que não têm?), elas ficam, usualmente, sozinhas, ainda mais distantes da escola e de seu projeto de vida. O pai da criança some no mundo, e são elas que arcam com o ônus do filho, sobrecarregando um lar que já vivia no limite. Segue-se um ciclo que parece não ter fim.
Sem políticas públicas que foquem nessa família mais vulnerável, no apoio emocional e social para esses jovens, em uma escola mais atraente, em projetos de vida, em alternativas de lazer, a realidade diária na vida desses jovens continuará a ser a gravidez na adolescência, a violência e a criminalidade.
BOUER, Jairo. A importância da família estruturada. 11 jul. 2016. Época. Disponível em: . Acesso em: 19 jul. 2016 (Adaptação)

Releia o trecho a seguir.
“Um levantamento do Ministério Público de São Paulo traz um dado revelador […].”

Assinale a alternativa em que a palavra destacada não é acentuada pelo mesmo motivo daquela no trecho anterior.

Alternativas
Comentários

  • Acertei a questão, mas apalavra CONTINÊNCIA tb não é proparoxítona e também não se acentua pelo motivo das outras. 

  • Acertei a questão, e concordo com o comentário da colega Luciana...

  • A palavra CONTINÊNCIA (CON-TI-NÊN-CIA), em regra, é uma paroxítona. Ocorre que, em razão de sua terminação (Ditongo Crescente), a palavra CONTINÊNCIA também é considerada como proparoxítona acidental ou eventual.

  • Amigos conscurseiros, essa questao e muito boa. Precisamos nos atentar a ela.

    Realmente a alternativa c) na visao das regras da nova ortografia, estaria correta, porem nos estamos tratando de concurso publico e precisamos nos atentar para as diversas visoes a respeito da materia. Digo isso, pois nao e a primeira vez que percebo essa questao em prova.

    Numa pronúncia escandida, ser dividida em duas (/mi-sé-ri-a/), o que transforma palavras desse tipo, NA FALA, em proparoxítonas. Alguns autores, inclusive, para assinalar o fato, dizem que as paroxítonas terminadas em ditongo crescente podem ser chamadas de proparoxítonas eventuais, relativas ou acidentais — mas elas continuam a ser paroxítonas.

  • Há as chamadas proparoxítonas eventuais ou aparentes que são palavras paroxítonas terminadas em ditongo crescente, premitindo, assim, duas formas de divisão silábica. Há que se lebrar que existem dois grupos distintos, o das proparoxítonas reais e o das proparoxítonas eventuais. 

    Con-ti-nên-cia 

    Con-ti-nên-ci-a 

     

     

ID
2100088
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise a afirmativa a seguir.
O(A)______ é um dispositivo que encaminha pacotes de dados entre redes de computadores, criando um conjunto de redes de sobreposição.

Assinale a alternativa que completa corretamente essa lacuna.

Alternativas
Comentários

  • Roteador (encaminhador) é um equipamento usado para fazer a ligação de protocolos, a comunicação entre diferentes redes de computadores provendo a comunicação entre computadores distantes entre si.

    modem é um dispositivo que serve tanto para demodular modular, daí seu nome.  Ele interpreta sinais eletrônicos e os converte para que seu computador ou dispositivo eletrônico consiga se comunicar com outro local, que normalmente é um provedor de Internet, como Velox, GVT, telefônica e outros.

    OBS Normalmente, o modem e roteador se complementam, já que o primeiro recebe a conexão de Internet e converte para o acesso do usuário, e o segundo dissemina essa conexão para diversos dispositivos, pelo popular Wi-Fi.

    O hub é um dispositivo que tem a função de interligar os computadores de uma rede local. Sua forma de trabalho é a mais simples se comparado ao switch e ao roteador: o hub recebe dados vindos de um computador e os transmite às outras máquinas.

     

    Switch  é um aparelho muito semelhante ao hub, mas tem uma grande diferença: os dados vindos do computador de origem somente são repassados ao computador de destino. Isso porque os switchs criam uma espécie de canal de comunicação exclusiva entre a origem e o destino. Dessa forma, a rede não fica "presa" a um único computador no envio de informações. Isso aumenta o desempenho da rede já que a comunicação está sempre disponível, exceto quando dois ou mais computadores tentam enviar dados simultaneamente à mesma máquina. Essa característica também diminui a ocorrência de erros (colisões de pacotes, por exemplo).

     

  • Roteador (router em inglês) é um dispositivo que encaminha pacotes de dados entre redes de computadores, criando um conjunto de redes de sobreposição. Um roteador é conectado a duas ou mais linhas de dados de redes diferentes.

     

    Quando um pacote de dados chega, em uma das linhas, o roteador lê a informação de endereço no pacote para determinar o seu destino final. Em seguida, usando a informação na sua política tabela de roteamento ou encaminhamento, ele direciona o pacote para a rede de próxima em sua viagem

  • Roteador (encaminhador) é um equipamento usado para fazer a ligação de protocolos, a comunicação entre diferentes redes de computadores provendo a comunicação entre computadores distantes entre si.

  • GABARITO: c)roteador

    ROTEADOR é um dispositivo que encaminha pacotes de dados entre redes de computadores, criando um conjunto de redes de sobreposição.

     

  • Camada de rede - lida com PACOTES ou DATAGRAMA (IP)

     

    O roteador é um exemplo de equipamento que é classificado nessa camada.

  • Roteador (router em inglês) é um dispositivo que encaminha pacotes de dados entre redes de computadores, criando um conjunto de redes de sobreposição. CTRL C + CTRL V  - Wikiédia.

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Roteador

  • Quem faz ligação entre REDES é o Roteador. Os demais interligam COMPUTADORES.

    - Modem (modulador/Demodulador): converte ondas analógicas em sinais digitais e vice-versa.

    - Access Point: Interliga computadores SEM fio.

    - Switch: interliga computadores COM fio.

    - Roteador: interliga duas redes diferentes.

  • Roteador (router em inglês) é um dispositivo que encaminha pacotes de dados entre redes de computadores, criando um conjunto de redes de sobreposição. Um roteador é conectado a duas ou mais linhas de dados de redes diferentes

  • https://youtu.be/X2nl2XqMVkI

  • Hub

    O hub é um dispositivo que tem a função de interligar os computadores de uma rede local. Sua forma de trabalho é a mais simples se comparado ao switch e ao roteador: o hub recebe dados vindos de um computador e os transmite às outras máquinas. No momento em que isso ocorre, nenhum outro computador consegue enviar sinal.

     

    Switch

    O switch é um aparelho muito semelhante ao hub, mas tem uma grande diferença: os dados vindos do computador de origem somente são repassados ao computador de destino. Isso porque os switchs criam uma espécie de canal de comunicação exclusiva entre a origem e o destino.

     

    Roteadores

    O roteador (ou router) é um equipamento utilizado em redes de maior porte. Ele é mais "inteligente" que o switch, pois além de poder fazer a mesma função deste, também tem a capacidade de escolher a melhor rota que um determinado pacote de dados deve seguir para chegar em seu destino

  • O(A) ROTEADOR  é um dispositivo que encaminha pacotes de dados entre redes de computadores, criando um conjunto de redes de sobreposição

  • Os roteadores são os responsáveis pelo "tráfego" na Internet. Um pacote de dados é normalmente encaminhado de um roteador para outro através das redes que constituem a internetwork (interligação de redes) até atingir o destino. E portanto o roteador é tipicamente um dispositivo da camada 3 (rede) do Modelo OSI.

  • Analogia ...O Roteador é como um GPS - Escolhe a melhor rota para distribuição dos pacotes.

    Não esquecer: Roteadores são dispositivos da camada 3. Switches são dispositivos da camada 2. 

    Bons estudos!

ID
2100094
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise a afirmativa a seguir.
A(O)_____ é o componente de um sistema de computação cuja função é armazenar as informações que são (ou serão) manipuladas por esse sistema.
Assinale a alternativa que completa corretamente essa lacuna.

Alternativas
Comentários

  • É a memória o dispositivo que permite a um computador guardar dados de forma temporário ou permanente. É o sistema capaz de armazenar dados e programas.

    Resposta letra B

  • Em informática, memória são todos os dispositivos que permitem a um computador guardar dados, temporária ou permanentemente. Memória é um termo genérico para designar componentes de um sistema capazes de armazenar dados e programas. O conceito de computador digital binário com programa armazenado (arquitetura de Von Neumann e subsequentes) é sempre baseado no uso de memória, e não existiria sem a utilização destas.

  • Esse conceito dado pelo enunciado é genérico. Talvez sirva também para os registradores.

  • Armazenar = memória.

    Dependendo da banca, sejamos práticos e breves!

  • Na minha opinião, esse conceito também serve para os registradores. Afinal, eles servem para armanezar os dados que serão processados pela ULA, bem como para guardar os dados de lá provenientes.

  • Quando os senhores estiverem em dúvida em duas alternativas que se parecem conceitualmente, prefiram aquela mais ampla, que no caso seria a memória. E outra, a memória que é um componente de um sistema de computação, assim como periféricos, CPU e placa-mãe.

  • A(O) MEMÓRIA é o componente de um sistema de computação cuja função é armazenar as informações que são (ou serão) manipuladas por esse sistema

  • Unidades funcionais do processador:

                ULA – Unidade Aritmética e Lógica

                UFP – Unidade de Ponto Flutuante

                Registrador de instrução –o processador busca a instrução de onde ela estiver armazenada (memória cachê ou principal) e armazena essa informação em um dispositivo de memória denominado registrador de instrução

    Fonte: http://www.di.ufpb.br/raimundo/Hierarquia/Registradores.html

ID
2100097
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

São opções de alinhamento de texto do editor de texto Writer, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Não existe alinhamento simples. Então Gabarito letra "D". 

  • O alinhamento de texto é um atributo de formatação de parágrafos que determina a aparência do texto em um parágrafo inteiro. Por exemplo, em um parágrafo que está alinhado à esquerda (o alinhamento mais comum), o texto é alinhado com a margem esquerda.

     

    O alinhamento de texto é um atributo de formatação de parágrafos que determina a aparência do texto em um parágrafo inteiro. Por exemplo, em um parágrafo justificado (o alinhamento mais comum), o texto é alinhado com ambas as margens.

     

    Alinhar texto à esquerda

    Centralizar texto

     Alinhar texto à direita

     Justificar texto

     Distribuir texto

     

    https://support.office.com/pt-br/article/Alinhar-ou-justificar-texto-b9096ed4-7323-4ff3-921a-1ba7ba31faf1

  • Dica aprendida aqui no QC

    Quem É Grande Justifica

     

    Ctrl + Q: alinha a esquerda

    Ctrl + E: centraliza
    Ctrl + G: alinha a direita

    Ctrl + J: justifica o texto

    Como não existe alinhamento simples o gabarito da questão é a opção D.

ID
2100100
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o utilitário do Windows 10 para a tarefa de gerenciar arquivos e pastas.

Alternativas
Comentários

  • É o "Explorar de Arquivos" no Windowns 10. Nas versões antigas do Windowns, era o chamado "Windowns Explorer". Gabarito letra "A". 

  • Windows Explorer (literalmente "Explorador do Windows", nome pelo qual é encontrado na versão portuguesa de todas as versões do Windows) é um gerenciador de arquivos e pastas do sistema Windows. Ou seja, é utilizado para a cópia, exclusão, organização, movimentação e todas as atividades de gerenciamento de arquivos.

  • Explorador de arquivos = novo nome do Windows Explorer. 

    -

    FÉ! 

  • O Gerenciador de tarefas não nos permite gerenciar arquivos e pastas. Essa função cabe ao Windows Explorer (tecla windows + E).

  • É o "Explorar de Arquivos" no Windowns 10. Nas versões antigas do Windowns, era o chamado "Windowns Explorer".

  • GABARITO A

     

    Inovações trazidas pelo Windows 10:


    Cortana: assistente pessoal que consegue assimilar as preferências do usuário para que possa fazer recomendações relevantes, proporcionar acesso rápido a informação e enviar lembretes importantes, inclusive destacando o que é mais relevante.
    Microsoft Edge: novo navegador padrão.
    Windows Hello: suporte aprimorado para autenticação biométrica através das plataformas Windows Hello e Passport.
    Explorador de arquivos: agora não temos o Windows Explorer, mas sim o chamado explorador de arquivos.
    Múltiplos ambientes de trabalho.

     

    -----
    Requisitos: mínimo 1 GHz de clock, 2 Gb de memória RAM, 16 Gb para 32 bits e 20 Gb para 64 bits.

  • Assinale a alternativa que apresenta o utilitário do Windows 10 para a tarefa de gerenciar arquivos e pastas.

    a) Explorador de Arquivos

     

    Winkey + E

  • Antigo Windows Explorer, o atual Explorador de Arquivos (Win + E)

  • letra a:Explorar de Arquivos

    letra b: gerenciador de Arquivos

    qual a diferença entre a letra A e B ? não é a mesma coisa ?

  • Lembrando, não é internet explorer, é explorador de arquivos.

  • A.

    Handy File Explorer Shortcuts:

       Shift+Del: Deletes the file completely bypassing the Recycle Bin

       Ctrl+N: Opens the same folder you are browsing in a new File Explorer window

       Ctrl+F: Moves the cursor to the search bar

       Alt+Up arrow key: This will move to the parent folder in File Explorer

       Alt+right/left arrow key: This will navigate the folders in the sidebar

       Ctrl+Shift+N: Creates a new folder

       Ctrl+W: Closes current File Explorer window

       Ctrl+Shift+Z: Un-delete last deletes file in the folder

       Ctrl+Shift+Y: Re-delete the files that were recently restored using the above shortcut

       Shift+right-click: Reveals hidden context menu options

  • GABARITO (A)NIME

    A Explorador de Arquivos = gerenciar arquivos e pastas.

    B Gerenciador de Arquivos = mesma coisa de explorador de arquivos, mas a questão pediu o nome do gerenciador de arquivos do win 10

    C Gerenciador de Tarefas = permite que você liste tudo que precisa ser feito de forma organizada. Também é possível definir prioridades e acompanhar o status de cada uma dessas atividades (feito, em atraso, pendente, urgente, entre outros).

    D Painel de Controle = consiste em personalizar as configurações do computador.

ID
2100103
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Determinado estado da Federação pretende realizar licitação para construção de um grande estádio de futebol. Mateus pretende, como cidadão, impedir a realização da obra, cuja estimativa de preço considera superfaturada e que, em sua opinião, será usada para o desvio de recursos públicos. Buscando reunir a documentação necessária à realização de seu intento, requer à autoridade competente, com a devida fundamentação, informações sobre os projetos e cálculos dos custos da obra. A autoridade requerida indefere o requerimento sem motivação.
Contra o indeferimento, Mateus deverá utilizar a seguinte garantia constitucional:

Alternativas
Comentários

  • (A)

    "A autoridade requerida indefere o requerimento sem motivação.(Direito Líquido e certo) Contra o indeferimento, Mateus deverá utilizar a seguinte garantia constitucional:"



    (A)  LXIX - conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público;

    (B)LXXII - conceder-se-á habeas data: a) para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante, constantes de registros ou bancos de dados de entidades governamentais ou de caráter público; b) para a retificação de dados, quando não se prefira fazê-lo por processo sigiloso, judicial ou administrativo;

    (C) LXXI - conceder-se-á mandado de injunção sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania;

    (D) LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência;

  • A autoridade indeferiu sem motivação = abuso de autoridade = mandado de segurança.

  • Mas também é cabível Ação Popular, oras.

  • Acredito que a ação popular seria cabível quando ele já estivesse com os documentos em mãos, para comprovar a irregularidade. Como ainda não há documento, a recusa enseja mandado de segurança. 

    Se estiver errada, por favor, indiquem nos comentários.

  • Complementando...

     

    O mandado de segurança é ação judicial, de rito sumário especial, a ser utilizada quando direito líquido e certo do indivíduo for violado por ato de autoridade governamental ou de agente de pessoa jurídica privada que esteja no exercício de atribuição do Poder Público.

    O mandado de segurança é ação de natureza residual, subsídiária, pois somente é cabível quando o direito líquido e certo a ser protegido não for amparado por outros remédios judiciais (habeas corpus ou habeas data, ação popular etc.)

     

    FONTE: ALEXANDRINO, Marcelo; PAULO, Vicente. Direito Constitucional Descomplicado. 15ª. edição. São Paulo: Método, 2016. pg202

     

    bons estudos

     

  • a obtenção desse tipo de informação é direito liquido e certo, uma vez que todos podem ter, em regra, acesso aos gastos públicos com obras.

    Da negativa dessas informações surge a ação de mandado de segurança, haja vista não ser tal direito, amparado por habeas corpus ou habeas data.

  • Informações do próprio impretante --> Habeas data;

    Informações de terceiros --> Mandado de Segurança.

     

  • ALTERNATIVA: A

     

    De início, caberia ação popular, caso Mateus tivesse os documentos indispensáveis à propositura da ação (provas). Como não os tinha, requereu administrativamente, sendo-lhe negado o acesso a esses documentos. Por isso é que, diante dessa negativa da autoridade, caberia a propositura de Mandado de Segurança. 

  • Mandado de Segurança é ação judicial, de rito sumário especial, a ser utilizada quando direito líquido e certo do indivídui for violado por ato de autoridade governamental ou de agente de pessoa jurídica privada que esteja no exercício de atribuições do Poder Público

     

    Ressaltanto que, mo Mandado de Segurança a legitimidade ativa abrange tanto Pessoa física como Pessoa jurídica. Já na Ação Popular somente pessoa física pode requerer. 

  • Acesso a Informações é direito LÍQUIDO E CERTO com amparo na Lei 12.527.

    Ora, se alguém indeferir só resta entrar com Mandado de Segurança. Habbeas Data seria somente para informações pessoais contidas em banco de dados público (ex:Receita Federal) ou em banco de dados de empresa privada que presta serviços públicos (ex:Serasa). 

  • Lei 12.527/2011.

    Art. 5o É dever do Estado garantir o direito de acesso à informação, que será franqueada, mediante procedimentos objetivos e ágeis, de forma transparente, clara e em linguagem de fácil compreensão.

    Art. 7o O acesso à informação de que trata esta Lei compreende, entre outros, os direitos de obter:

    [...]

    V - informação sobre atividades exercidas pelos órgãos e entidades, inclusive as relativas à sua política, organização e serviços;

    VI - informação pertinente à administração do patrimônio público, utilização de recursos públicos, licitação, contratos administrativos; e

    [...]

    § 1o O acesso à informação previsto no caput não compreende as informações referentes a projetos de pesquisa e desenvolvimento científicos ou tecnológicos cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado.

    [...]

    § 4o A negativa de acesso às informações objeto de pedido formulado aos órgãos e entidades referidas no art. 1o, quando não fundamentada, sujeitará o responsável a medidas disciplinares, nos termos do art. 32 desta Lei.

     

    Art. 32. Constituem condutas ilícitas que ensejam responsabilidade do agente público ou militar:

    I - recusar-se a fornecer informação requerida nos termos desta Lei, retardar deliberadamente o seu fornecimento ou fornecê-la intencionalmente de forma incorreta, incompleta ou imprecisa.

  • O enunciado da questão refere sobre o indeferimento da autoridade pública em prestar as informações requeridas por Mateus. Sabendo-se que o acesso à informação constitui direito líquido e certo conforme disposto no art. 5°, XXXIII, da CF c.c. art. 7°, da Lei 12.527/11, Mateus deve impetrar Mandado de Segurança, a fim de obter as informações necessárias à defesa dos interesses a serem tutelados na eventual Ação Popular.

  • Márcio,

     

    sim, é óbvio que cabe mandado de segurança, mas creio particularmente que pode também ser o caso de caber ação popular (e na petição inicial, deve-se mostrar que os documentos foram negados pela repartição pública):

     

    Lei 4717/65:

    Art.1º.

    § 4º Para instruir a inicial, o cidadão poderá requerer às entidades, a que se refere este artigo, as certidões e informações que julgar necessárias, bastando para isso indicar a finalidade das mesmas.

    § 5º As certidões e informações, a que se refere o parágrafo anterior, deverão ser fornecidas dentro de 15 (quinze) dias da entrega, sob recibo, dos respectivos requerimentos, e só poderão ser utilizadas para a instrução de ação popular.

    § 6º Somente nos casos em que o interesse público, devidamente justificado, impuser sigilo, poderá ser negada certidão ou informação.

    § 7º Ocorrendo a hipótese do parágrafo anterior, a ação poderá ser proposta desacompanhada das certidões ou informações negadas, cabendo ao juiz, após apreciar os motivos do indeferimento, e salvo em se tratando de razão de segurança nacional, requisitar umas e outras; feita a requisição, o processo correrá em segredo de justiça, que cessará com o trânsito em julgado de sentença condenatória.

  • Não cabe Ação Popular neste caso porque a questão foi clara ao dizer: "contra o indeferimento". Se o enunciado fosse: "contra a autoridade coatora caberá..." aí sim poderia ser a ação popular sem os documentos instrutórios.

  • Yeah Yeah, pegadinha do malandro!!!

  • ATENÇÃO: a ação popular é uma ação de natureza desconstitutiva-condenatória. Ninguém vai ajuizar uma AP para ter acesso a documentos! O correto é o MS, pois é direito líquido e certo de qualquer administrado ter acesso à documentação de uma obra licitada. E obviamente não é o caso de HD, pois o acesso aos dados diz respeito a outra pessoa que não o impetrante. 

  • Remédio Administrativo - direito de petição e/ou direito de certidão têm seu exercício garantido através de Mandado de Segurança.

     

  • Pela situação narrada não cabe HD, pois este é relativo à pessoa impetrante.

     

    A negativa do requerimento (obter informações, que se perfaz como direito líquido e certo) sem qualquer motivação é sinal de abuso de autoridade, cabendo, assim, a impetração de Mandado de Segurança.

     

    Em relação a hipótese de caber ação popular, tal não se mostra adequada, pois o ato lesivo ainda não foi praticado pelo Estado da Federação. 

     

    robertoborba.blogspot.com.br

  • Toda vez que a questão mencionar que o objetivo é a proteção do patrimonio público sempre marco opçõa que tem Ação Popular, meu raciocionio é com base em enconomia processual. Pra que entrar com MS pra obter as informações e depois intentar AP pra proteger o patrimonio, se a lei de ação popular garante entrar com ação mesmo sem as informações necessárias? Pensando assim sempre marco Ação Popular nestes casos. Outro raciocinio que pode ser feito é que MS cabe quando as informações negadas são para embasar interesse particular e AP para informações negadas são para embasar interesse público (esse é um pensamento meu, não faço nem ideia se tem fundamento doutrinário ou jurisprudêncial rsrs)

  •  

    Perílio Silva, entendo seu ponto e, realmente, em uma situação real sua solução seria perfeita. No entanto, a questão pede o remédio adequado CONTRA O INDEFERIMENTO. A historinha do estádio foi só pra confundir a cabeça.

  • Lei do MS (12.016/09)

    Art. 6 A petição inicial, que deverá preencher os requisitos estabelecidos pela lei processual, será apresentada em 2 (duas) vias com os documentos que instruírem a primeira reproduzidos na segunda e indicará, além da autoridade coatora, a pessoa jurídica que esta integra, à qual se acha vinculada ou da qual exerce atribuições. 

    § 1 No caso em que o documento necessário à prova do alegado se ache em repartição ou estabelecimento público ou em poder de autoridade que se recuse a fornecê-lo por certidão ou de terceiro, o juiz ordenará, preliminarmente, por ofício, a exibição desse documento em original ou em cópia autêntica e marcará, para o cumprimento da ordem, o prazo de 10 (dez) dias. O escrivão extrairá cópias do documento para juntá-las à segunda via da petição. 

  • GABARITO: A

    Art. 5º. LXIX - conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público; 

  • a) CORRETO. É direito líquido e certo de Mateus ter acesso à documentação da obra licitada, pois há a necessidade de publicidade e transparência assegurada pela Lei nº 12.527/2011. Ao indeferir sem motivação o acesso às informações, ocorreu abuso de autoridade, servindo o mandado de segurança para assegurar o acesso a estas informações. 

    O mandado de segurança se trata de um tipo de ação judicial utilizada para defender o direito líquido e certo de pessoas físicas ou jurídicas quando estes são violados (ou há tentativa de violá-los) por uma autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público, nos casos em que não caibam habeas corpus ou habeas data. Vejamos o art. 5º, LXIX, da Constituição Federal:

    [...] LXIX - conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público.[...]

    b) ERRADO. O habeas data tem como objetivo garantir ao impetrante (=autor) o conhecimento e/ou retificação de informações pessoais que estejam em registros ou dados de entes do Governo ou que tenham caráter público. (art. 5º, LXXII, da CF)

    c) ERRADO. O mandado de injunção é o instituto constitucional utilizado para defesa de direitos/ liberdades constitucionais/ prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania quando não existir uma norma que torne esse direitos/liberdades/prerrogativas viáveis. (art. 5º, LXXI da CF)

    d) ERRADO. A questão pergunta qual a medida contra o indeferimento, não para impedir a realização da obra. E, mais: para ajuizar ação popular e ter sucesso em seu intento, Mateus necessita da documentação requerida, de forma que só após de posse dela poderá ajuizar ação popular. 

    A ação popular tem como objetivo a defesa de direitos difusos (patrimônio público histórico e cultural, o meio ambiente e a moralidade administrativa). Vejamos o art. 5º, LXXIII, Constituição Federal:

    LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência.

    GABARITO: LETRA “A”

  • O certo seria ele entrar com a Ação Popular (q cá entre nós, é o q ele visava, p evitar a lesão contra o patrimônio público), sem instruí-la com os documentos, explicando a motivação da ausência deles na petição, e caberia ao Judiciário intimar o interessado para q exibisse os documentos em 10 dias, mas a questão pediu relativamente ao indeferimento dos documentos, então é caso de MS

ID
2100106
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Segundo a Constituição da República, compete ao Senado o julgamento do presidente e do vice-presidente da República nos crimes de responsabilidade e dos ministros de Estado nos crimes da mesma natureza conexos com aquele.
Cabe também ao Senado julgar outras autoridades por crime de responsabilidade, entre as quais não se inclui(em):

Alternativas
Comentários

  • (B)

    Art. 52. Compete privativamente ao Senado Federal:

    I - processar e julgar o Presidente e o Vice-Presidente da República nos crimes de responsabilidade, bem como os Ministros de Estado e os Comandantes da Marinha, do Exército e da Aeronáutica nos crimes da mesma natureza conexos com aqueles

    II processar e julgar os Ministros do Supremo Tribunal Federal(A), os membros do Conselho Nacional de Justiça e do Conselho Nacional do Ministério Público, o Procurador-Geral da República(C) e o Advogado-Geral da União(D) nos crimes de responsabilidade

  • Esta questão foi anulada pq a Fundep extrapolou o conteúdo do edital. não há erro no gabarito inicial que era a letra B.

ID
2100109
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Davi é servidor público federal e se encontra em gozo de licença para tratar de interesses particulares.
Considerando a disciplina legal estatutária sobre a referida licença, é incorreto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • proibido tirar licença para tratar de interesses particulares em período de estágio probatório

  • Servidor em estágio probatório não abre a MATRACA : MAndado classista, licença para TRAtar de interesses particulares e licença para CApacitação.

  • GABARITO (C)

    Art. 91.  A critério da Administração, poderão ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em estágio probatório, licenças para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até três anos consecutivos, sem remuneração. (Redação dada pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)

            Parágrafo único.  A licença poderá ser interrompida, a qualquer tempo, a pedido do servidor ou no interesse do serviço.

     

    Para matar a questão servidor em estágio probatório não pode abrir a 

    MAndato classista

    TRAtar de interesses particulares

    CApacitação 

     

  • RAIVA QUANDO SE LÊ CORRETO INVÊS DE INCORRETO 

     

  • TEM QUE FECHAR A MA-TRA-CA

     

    Alfartano

  • A ma-tra-ca so pode abrir depois do estagio probatorio rsrs

  • Art. 91.  A critério da Administração, poderão ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, DESDE QUE NÃO ESTEJA EM ESTÁGIO PROBATÓRIO, licenças para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até três anos consecutivos, sem remuneração

  • LETRA C INCORRETA 

    No estágio probatório é proibido ao servidor usar a MATRACA

    MAndato Classista .. porém para eletivo poderá!

    TRAtar de assuntos particulares(licença)

    CApacitação(licença)

  • Jefferson, ele ta pedindo a incorreta. Logo a letra "A" esta correta em dizer que essa licença é exclusiva pra quem ocupa um cargo efetivo.

  • Incorreta letra C

    O servidor em estagio probatório não pode ser licenciado para:

    -Mandato classista

    -Capacitação profissional

    -Interesse particular

    O servidor poderá ser licenciado para:

    -Atividade politica

    -Afastamento do conjuge

    -Tratar de doença em pessoa da familia

    No entanto, tais licenças suspendem o estagio probatório

     

  • ESTÁ EM ESTÁGIO PROBATÓRIO? NÃO PODE GOZAR DE LICENÇA PARA INTERESSE PARTICULAR. TEM QUE ESPERAR 3 ANOS PARA SE TORNAR ESTÁVEL E AÍ SIM, SEM REMUNERAÇÃO VAI GOZAR DA LICENÇA.

  • GABARITO: LETRA C

    Da Licença para Tratar de Interesses Particulares

    Art. 91.  A critério da Administração, poderão ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em estágio probatório, licenças para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até três anos consecutivos, sem remuneração. 

    Parágrafo único.  A licença poderá ser interrompida, a qualquer tempo, a pedido do servidor ou no interesse do serviço.

    FONTE:  LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.  

  • Questão deve ser respondida segundo o que dispõe o estatuto dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais (Lei nº 8.112/1990).

    O conhecimento exigido diz respeito ao licenciamento do servidor para o trato de assuntos particulares. A licença para tratar de interesses particulares é sem remuneração, concedida ao servidor estável, observado o interesse da Administração e pelo prazo de até 3 (três) anos consecutivos.

    Eis o dispositivo legal necessário para a resolução:

    Art. 91. A critério da Administração, poderão ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em estágio probatório, licenças para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até três anos consecutivos, sem remuneração.                 

    Parágrafo único. A licença poderá ser interrompida, a qualquer tempo, a pedido do servidor ou no interesse do serviço.                  

    Dito isso, e considerando que o enunciado requer que o candidato assinale a alternativa incorreta, passemos à análise individual das assertivas:

    a) Correta: o servidor deve ser ocupante de cargo efetivo (art. 91).

    b) Correta: a licença será sem remuneração (art. 91).

    c) Incorreta: o servidor em estágio probatório não faz jus a licença para o trato de assuntos particulares (art. 91).

    d) Correta: nos exatos termos do parágrafo único do art. 91.

    GABARITO: LETRA C.

ID
2100112
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal

Considerando o que prevê a disciplina legal especificamente aplicável à matéria, é correto afirmar sobre o cargo de reitor de Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia:

Alternativas
Comentários

  • segundo o Art. 12 da Lei 11892 não tem a vedação para a recondução e sim permitida 1 vez.

    Letra B esta errada

  • Questões C e D corretas. 

ID
2100115
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considere o seguinte trecho da Lei Nº 8.666/93, que dispõe sobre licitações e contratos administrativos.
“[...] modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para o cadastramento até o terceiro dia anterior à data de recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.”
Trata-se da definição legal da modalidade licitatória do(a):

Alternativas
Comentários

  • art. 22 §2° da lei 8666/93

    letra b(tomada de preço)

  • Art. 22. São modalidades de licitação:

     


    I - concorrência;
    II - tomada de preços;
    III - convite;
    IV - concurso;
    V - leilão.

     


    § 1º Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase
    inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação
    exigidos no edital para execução de seu objeto.

     


    § 2º Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente
    cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o
    terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

     


    § 3º  Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu
    objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela
    unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e
    o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu
    interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

     


    § 4º  Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de
    trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos
    vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com
    antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

     


    § 5º  Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de
    bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou
    penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior
    lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

  • Concorrência e Tomada de preços têm definições bem parecidas. Bizu pra diferenciar facilmente:

     

    Concorrência: Quaisquer interessados.

    Tomada de preços: Interessados devidamente cadastrados.

  • Lei 8666. art. 22

    § 2o  Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação

  • Terceiro dia anterior...

    Tomada de precos...

     

    Gab: Letra B

  • Gabarito letra b).

     

    Algumas palavras-chave sobre licitação e suas modalidades para a resolução de questões.

     

     

    Convite = "Com 24 horas de antecêdencia" + "número mínimo de 3".

     

     

    Tomada de preços = Terceiro dia anterior.

     

     

    Concorrência = habilitação preliminar.

     

    * Destaco um princípio aplicado à concorrência que está sendo cobrado nas provas: a concorrência tem como um de seus requisitos o princípio da universalidade, que é a possibilidade que se oferece à participação de quaisquer interessados na concorrência, independente de registro cadastral na Administração que a realiza ou em qualquer outro órgão público.

     

    Fontes:

     

    http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=1352

     

    https://www.portaleducacao.com.br/direito/artigos/27814/modalidades-da-licitacao

     

     

    Leilão = Apenas para Venda.

     

     

    Concurso = trabalho técnico, científico ou artístico + "prêmio".

     

     

    Pregão (Lei 10.520/2002) = aquisição de bens e serviços comuns.

     

     

     

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  • TOMADA DE PREÇO.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca das modalidades de licitação.

    Inicialmente importante fazermos menção a nova lei de licitações – Lei 14.133/2021, sancionada em 01/04/2021. Apesar desta sanção, a Lei nº 8.666/93 ainda terá aplicação por mais dois anos.

    Desta forma, nos primeiros 2 anos teremos a aplicação da lei nº 8.666/93, bem como da lei nº 14.133/21. Os órgãos terão a possibilidade de optar em utilizar a lei nº 8.666/93 ou a lei nº 14.133/21, devendo ser justificada a escolha, sendo vedada a combinação das duas leis.

    Como esta presente questão é anterior à nova lei, a lei que a fundamenta ainda é a Lei 8.666/93. Vejamos:

    Art. 22, Lei 8.666/93. São modalidades de licitação:

    I – concorrência – (Art. 22, §1º, Lei 8.666/1993 – Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.);

    II – tomada de preços – (Art. 22, § 2º, Lei 8.666/93 – Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação. Dica: Tomada de preços - Terceiro dia.);

    III – convite – (Art. 22, §3º, Lei 8.666/93 – Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.);

    IV – concurso – (Art. 22, §4º, Lei 8.666/93 – Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 dias.);

    V – leilão – (Art. 22, § 5º, Lei 8.666/93 – Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação. Somente poderá ser utilizado quando a Administração almejar alienar bens, devendo-se, obrigatoriamente, nessa modalidade, usar o tipo maior lance para a seleção da proposta mais vantajosa).

    Além disso:

    “Art. 1º, Lei 10.520/2002. Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será regida por esta Lei.

    Parágrafo único. Consideram-se bens e serviços comuns, para os fins e efeitos deste artigo, aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado.”

    Assim:

    B. CERTO. Tomada de preços.

    GABARITO: ALTERNATIVA B.

ID
2216473
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Sobre a tipologia dos atores no processo de formulação de políticas públicas, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • A prova é para TECNÓLOGO de gestão pública, e a banca cobra uma questão de materia do curso para graduação em Economia. Enfim, vida de concurseiro é assim mesmo...

     

    Existem três tipos de atores envolvidos em políticas públicas. São eles: Os pesquisadores, os administradores públicos e os políticos. São classificados conforme abaixo:

     

    a) Atores formais: São considerados atores formais aqueles que foram definidos pela Constituição Federal, tais como os partidos políticos, os membros dos legislativos e a autoridade máxima do executivo em cada esfera.

     

    b) Atores Informais: Os atores informais são aqueles que não são regidos pela Constituição ou outras leis orgânicas, nem recebem funções específicas no processo de preparação de políticas públicas, mas podem se constituir em atores de grande relevância, tais como os movimentos sociais, as empresas, os sindicatos e os meios de comunicação.

     

    c) Atores individuais: aquelas pessoas que agem intencionalmente na arena política, procurando influenciar o processo de implementação das políticas públicas. São tidos como exemplos os políticos, os burocratas, os magistrados, os formadores de opinião, entre outros.

     

    d) Atores Coletivos: são definidos pelos grupos e as organizações que agem intencionalmente na arena política visando influenciar os rumos das políticas públicas. Podemos citar como exemplos os partidos políticos, a burocracia, os grupos de interesse, os organizações da sociedade civil e os movimentos sociais.

     

    e) Atores Públicos: São os que possuem a faculdade de poder decidir políticas. Estão diretamente envolvidos na produção e execução de políticas públicas. São eles: os gestores públicos, os juízes, os parlamentares, os políticos, além das organizações e instituições de Governo e as internacionais.

     

    f) Atores Privados: São os que não possuem vínculo direto com a estrutura administrativa do Estado. São atores que influenciam na formatação de políticas públicas, exercendo seu poder de pressionar o governo a tomar determinadas decisões. São considerados como exemplo a mídia, os centros de pesquisa, organizações de terceiro setor, sindicatos, entidades de representação empresarial etc

     

    E de onde surgiu tudo isso? Do livro dos autores Reinaldo Dias e Fernanda Matos, Políticas Públicas: Princípios, Propósitos e Processos

     

    Gab. C

     

     

  • Gabarito letra B

    Questão prova:  Os atores coletivos, que agem intencionalmente na esfera governamental, são integrados pelos movimentos sociais, as empresas, os sindicatos e os meios de comunicação. Errado

     

    Correto:  Atores Coletivos são definidos pelos grupos e as organizações que agem intencionalmente na arena política visando influenciar os rumos das políticas públicas. Podemos citar como exemplos os partidos políticos, a burocracia, os grupos de interesse, os organizações da sociedade civil e os movimentos sociais.

  • Atores individuais: aquelas pessoas que agem intencionalmente na arena política, procurando influenciar o processo de implementação das políticas públicas. ex: políticos, os burocratas, os magistrados, os formadores de opinião, entre outros.

     

    Atores Coletivos: são definidos pelos grupos e as organizações que agem intencionalmente na arena política visando influenciar os rumos das políticas públicas. ex: os partidos políticos, a burocracia, os grupos de interesse, os organizações da sociedade civil e os movimentos sociais.

  • Gabarito letra B

    TIPOLOGIA DOS ATORES POLÍTICOS

    FORMAIS E INFORMAIS

    A. FORMAIS: Definidos pela CF88. Partidos políticos, membros do legislativo e a autoridade máxima do executivo de cada esfera;

    B. INFORMAIS: Não são regidos pela CF88: Movimentos sociais, empresas,sindicatos e os meios de comunicação;

    INDIVIDUAIS E COLETIVOS

    A. INDIVIDUAIS: Os políticos, os burocratas, os magistrados, os formadores de opinião

    B. COLETIVOS: Partidos políticos, a burocracia, os grupos de interesses, as organizações da sociedade civil e os movimentos sociais.

    PÚBLICOS E PRIVADOS

    A. PÚBLICOS: Os gestores públicos,os juízes, os parlamentares, os politico, além das organizações e instituições de governo e as internacionais.

    B. PRIVADOS: Mídia,os centros de pesquisa, sindicatos, entidades de representação empresarial, dentre outras.

ID
2216476
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Segundo Dias e Matos (2012), há uma tendência geral nas classificações de avaliações de políticas públicas propostas na literatura, que em sua maioria obedece a seguinte tipologia: segundo quem avalia, segundo sua função, segundo o conteúdo da avaliação e segundo a perspectiva temporal. Nesse contexto, a avaliação concebida como um processo de criação e obtenção de informações que serve para facilitar o processo de tomada de decisão e para julgar entre diferentes alternativas, fornecendo, assim, informações necessárias para decidir se um programa deve continuar, expandir ou terminar, integra o tipo segundo

Alternativas
Comentários

  • gabarito D.

  • Aqui vamos nos concentrar em entender um ciclo de políticas públicas composto de 5 fases, vamos a elas.

     

    a)  Identificação do problema;

     

    b)  Formulação de soluções de políticas;

     

    c)  O processo de tomada de decisão;

     

    d)  A implementação da política pública;

     

    e)  Avaliação de política: Nesta fase consideram-se os impactos e as funções cumpridas por uma política. “busca determinar sua relevância, analisar a efici­ência, eficácia e sustentabilidade das ações desenvolvidas, bem como servir como um meio de aprendizado para os atores públicos.” (POLÍTICAS PÚBLICAS, 2008, p. 19). Quando falamos de impacto, estamos pensando: que tipo de modificações a política promoveu na redistribuição de recursos, ou, como afetou a estrutura de interesses dos agentes. Deve-se procurar identificar se as ações desenvolvidas pela política pública foram adequadas ao enfrentamento do problema identificado. Assim quanto ao que se espera de uma política pública é que;
    “Idealmente, uma boa política deve cumprir as seguintes funções:

     

    • Promover e melhorar os níveis de cooperação entre os atores envolvidos;

    • Constituir-se num programa factível, isto é, implementável;

    • Reduzir a incerteza sobre as consequências das escolhas feitas;

    • Evitar o deslocamento da solução de um problema político por meio da transferência ou adiamento para outra arena, momento ou grupo;

    • Ampliar as opções políticas futuras e não presumir valores dominantes e interesses futuros nem predizer a evolução dos conhecimentos. Uma boa política deveria evitar fechar possíveis alternativas de ação” (POLÍTICAS PÚBLICAS, 2008, p. 19).

     

    Fonte https://querogerir.wordpress.com/2013/04/24/politicas-publicas/

     

  • A) a perspectiva temporal. (ex-ante, intermediário e ex-post)

    B) o conteúdo da avaliação. (Avaliação conceitual; Avaliação do processo de implementação;e Avaliação de impactos e resultados)

    C) quem avalia. (Avaliação interna e Avaliação externa)

    D) sua função (Avaliação somativa e Avaliação formativa) GABARITO

    A questão abordou o conceito da Avaliação Somativa que está atribuída a "sua função".

    Avaliação somativa é concebida como um processo de criação e obtenção de informações que serve para facilitar o processo de tomada de decisão e para julgar entre diferentes alternativas, fornecendo, assim, informações necessárias para decidir se um programa deve continuar, expandir ou, por outro lado, deve terminar.

    Fonte: livro Políticas Públicas, Propósitos e Processos de Reinaldo Dias.

  • Tipos de Avaliação de Políticas Públicas:

    Avaliação Diagnóstica: pretende verificar todo o contexto prévio com a finalidade de estabelecer as metas que se devem alcançar. Deve haver uma proposta ou diretriz prévia para se avaliar.

    Avaliação Formativa: consiste na avaliação realizada no decorrer de um programa/projeto/ação, com a finalidade de aperfeiçoá-lo: atua no momento da implementação para identificar se a execução está ocorrendo de acordo com o planejado;

    Avaliação Somativa: refere-se à avaliação final de um programa/projeto/ação com a finalidade de julgá-lo: tem como objetivo principal analisar a eficácia e a efetividade quanto aos resultados obtidos. Ex.: avaliação ex-post.

ID
2216479
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De conformidade com a teoria da aprendizagem, quando um indivíduo ouve canções natalinas e isto lhe traz boas recordações da infância, isto é um exemplo de:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: b) condicionamento clássico.

  • Condicionamento clássico: estímulo - resposta.

  • O Condicionamento Clássico, também conhecido por condicionamento de Pavlov, foi proposto por este investigador (Pavlov 1849 – 1936) entre 1903 e 1908 numa experiência com cães. Ele também fez o mesmo experimento com pombos.

    exemplo:

    estímulo incondicionado (família reunida) ----------------------------------------------------> resposta incondicionada (alegria)

    estímulo incondicionado (família reunida) + estímulo neutro (músicas natalista) ---- resposta incondicionada (alegria)

    <--------------------------------------------------------- (após vários pareamentos) ----------------------------------------------------------->

    estímulo neutro condicionado (música natalinas) -------------------------------> resposta condicionada (alegria)

ID
2216482
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Segundo Robbins (2005), os grupos diferem em relação à sua coesão, ou seja, o grau em que os membros são atraídos entre si e motivados a permanecer como grupo. Nessa contextualização, é correto afirmar que a relação entre coesão do grupo e produtividade:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO B

  • A coesão é importante porque está relacionada à produtividade do grupo. Algumas pesquisas mostram que a relação entre a coesão e a produtividade depende das normas de desempenho estabelecidas pelo grupo. Se os níveis das normas de desempenho forem elevados, um grupo coeso será mais produtivo do que um grupo menos coeso. Se a coesão for grande, com normas de desempenho fracas, a produtividade será baixa. Se a coesão for pequena e as normas estabelecerem níveis elevados, a produtividade será mais alta, mas menor do que em um grupo coeso com as mesmas normas. Quanto tanto a coesão como as normas de desempenho são fracas, a produtividade fica entre baixa e moderada.

     

    http://admdesenvolvimentodeequipeseficazes.blogspot.com.br/2015/10/coesao-no-grupo.html

  • a) aumenta com o tamanho do grupo, tempo de trabalho juntos e diversidade de interesses.

    Errado.

    O próprio Robbins fala que diminuir o tamanho do grupo é uma das formas de aumentar a coesão. Portanto, tendem a ser inversamente proporcionais.

    b) depende das normas de desempenho estabelecidas pelo grupo.

    Correto.

    A produtividade do grupo depende de duas variáveis: COESÃO e NORMAS DE DESEMPENHO.

    c) é de um para um, isto é, quanto mais coesos, mais produtivos, e vice-versa.

    Errado.

    Porque aqui o item considerou como se existisse apenas uma variável para chegar a uma produtividade alta ou baixa.

    Além disso, se o grupo for o mais coeso do mundo e as normas de desempenho forem baixas, então a produtividade será baixa.

    Percebam que produtividade é o produto de duas variáveis: coesão e normas de desempenho.

    Coesão alta + Normas de desempenho baixa = produtividade baixa

    Coesão baixa + Normas de desempenho alta = produtividade moderada.

    Coesão alta + Normas de desempenho alta = alta produtividade

    Coesão baixa + normas de desempenho baixa = moderada à baixa produtividade

    d) não foi comprovada por nenhuma pesquisa.

    Errado.

    Robbins é o pai disso aqui.

ID
2216485
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A respeito do aprimoramento de processos organizacionais, é correto afirmar que o método que se baseia no entendimento das exigências dos clientes para aprimorar a qualidade dos sistemas, produtos, serviços e processos da organização em todas as suas funções, com o objetivo final de aumentar o desempenho financeiro, denomina-se:

Alternativas
Comentários

  • O programa Seis Sigma (Six Sigma) foi criado pelo engenheiro da Motorola Bill Smith com o objetivo de melhorar o desempenho dos processos de produção através de medidas estatísticas permitindo controlar os desvios dos processos e monitorá-lo para ficar dentro de um padrão aceitável e quando ocorresse algum desvio, seria automaticamente tomada uma ação para corrigi-lo e assim ele ficaria sempre dentro do padrão determinado.

     

    As ferramentas que o Seis Sigma utiliza são: os fluxogramas, diagramas de dispersão, diagramas de pareto, histogramas, lista de verificação, diagramas de causa-e-efeito e diagramas de controle.

     

    O Seis Sigma ferramentas e métodos estatísticos para definir, medir, analisar, melhorar e controlar os processos e produtos. A aplicação do Seis Sigma é feito dentro de um modelo conhecido como DMAIC (Definir – Medir – Analisar – Implantar - Controlar),

  • Nunca ouvi falar...

ID
2216488
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O processo administrativo, segundo Chiavenato, possui quatro funções básicas, a saber: planejamento, organização, direção e controle.
Relativamente à função controle, considerada como um processo cíclico, assinale a alternativa que apresenta corretamente suas quatro fases.

Alternativas
Comentários

  • ➜ Estabelecimento dos padrões de desempenho.

    ➜ Mensuração do desempenho.

    ➜ Comparação do desempenho com os padrões estabelecidos.

    ➜ Tomada de ação corretiva.

     

    COMPARA O QUE FOI PLANEJADO COM O RESULTADO PARA CORRIGIR DESVIOS.

     

     

    GABARITO ''C''

  • GAB. C   

     

    ETAPAS DO PROCESSO DE CONTROLE

       

    1. ESTABELECIMENTO DE OBJETIVOS ou PADRÕES DE DESEMPENHO     

       

    2. AVALIAÇÃO OU MENSURAÇÃO DO DESEMPENHO ATUAL      

     

    3. COMPARAÇÃO DO DESEMPENHO ATUAL COM OS OBJETIVOS OU PADRÕES ESTABELECIDOS         

     

    4. TOMADA DE AÇÃO CORRETIVA PARA CORRIGIR POSSÍVEIS DESVIOS OU ANORMALIDADES.   

     

    Fonte: Chiavenato - Administração Geral e Pública para Concursos

           

    CESPE - Estabelecer objetivos, mensurar o desempenho e adotar medidas corretivas para sanar possíveis desvios e anormalidades são procedimentos relativos às etapas do processo de controle. CERTO

     

    CESPE -  Estabelecimento de critérios, mensuração de desempenho, comparação de resultados obtidos com resultados pretendidos e adoção de ações corretivas são fases da função de controle.  CERTO

  • Questão linda!

  • GABARITO: C.

  • começa com ESTABELECIMENTO DE OBJETIVOS ou PADRÕES DE DESEMPENHO  

    e termina com ação corretiva

  • GABARITO: LETRA C PROCESSO DE CONTROLE: É constituído de quatro etapas: estabelecimento de objetivos ou padrões, avaliação do desempenho, comparação do desempenho com os padrões e ação corretiva para corrigir desvios ou erros.

  • A questão cobrou conhecimento sobre as etapas do processo de controle.

    Primeiramente, devemos saber que a função de controle é aquela que monitora e compara os resultados com aquilo que foi planejado e faz a correção dos possíveis desvios.

    O processo de controle possui 4 fases (Chiavenato, 2014):

    ✔1ª etapa: Estabelecimento de critérios ou definição de padrões: padrões se relacionam ao desempenho que se busca obter. São meios comparativos. Os tipos de padrões são os de: quantidade, de qualidade, de tempo e de custos.

    ✔2ª etapa: Monitoramento do desempenho ou coleta das informações: refere-se à observação do desempenho.

    ✔3ª etapa: Comparação dos resultados para verificar os possíveis desvios: é o confronto entre o desempenho e o padrão estabelecido.

    ✔4ª etapa: Medidas ou ações corretivas: ações que buscam manter o desempenho dentro do padrão esperado.

    Portanto, a única alternativa que traz corretamente as etapas na sequência correta é o item "c".

    ➡ Definição dos padrões de desempenho / monitoração do desempenho / comparação do desempenho com os padrões / adoção de ação corretiva para assegurar os objetivos desejados.

    Fonte: Idalberto Chiavenato. "Introdução à Teoria Geral da Administração". 9 ed. Manole. 2014

    GABARITO: LETRA C

ID
2216491
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A Lei de Responsabilidade Fiscal dispõe que, se verificado, ao final de um bimestre, que a realização da receita poderá não comportar o cumprimento das metas de resultado primário ou nominal estabelecidas no Anexo de Metas Fiscais, os Poderes e o Ministério Público promoverão, por ato próprio e nos montantes necessários, nos 30 dias subsequentes, limitação de empenho e movimentação financeira, segundo os critérios fixados pela lei de diretrizes orçamentárias.

No contexto dessa matéria, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO D

     

    LRF Art. 9o §5o No prazo de noventa dias após o encerramento de cada semestre, o Banco Central do Brasil apresentará, em reunião conjunta das comissões temáticas pertinentes do Congresso Nacional, avaliação do cumprimento dos objetivos e metas das políticas monetária, creditícia e cambial, evidenciando o impacto e o custo fiscal de suas operações e os resultados demonstrados nos balanços.

  • O Enunciado da questão é a transcrição literal do Art. 9° da Lei Complementar 101/2000. "Art. 9° Se verificado, ao final de um bimestre, que a realização da receita poderá não comportar o cumprimento das metas de resultado primário ou nominal estabelecidas no Anexo de Metas Fiscais, os Poderes e o Ministério Público promoverão, por ato próprio e nos montantes necessários, nos trinta dias subseqüentes, limitação de empenho e movimentação financeira, segundo os critérios fixados pela lei de diretrizes orçamentárias"

    A) Art. 9 § 4o Até o final dos meses de maio, setembro e fevereiro, o Poder Executivo demonstrará e avaliará o cumprimento das metas fiscais de cada quadrimestre, em audiência pública na comissão referida no § 1o do art. 166 da Constituição ou equivalente nas Casas Legislativas estaduais e municipais. CORRETA

    B)Art. 9 § 2o Não serão objeto de limitação as despesas que constituam obrigações constitucionais e legais do ente, inclusive aquelas destinadas ao pagamento do serviço da dívida, e as ressalvadas pela lei de diretrizes orçamentárias. CORRETA

    C) Art. 9 § 1o No caso de restabelecimento da receita prevista, ainda que parcial, a recomposição das dotações cujos empenhos foram limitados dar-se-á de forma proporcional às reduções efetivadas. CORRETA

    D) Art. 9 § 5o No prazo de NOVENTA DIAS após o encerramento de cada SEMESTRE, o Banco Central do Brasil apresentará, em reunião conjunta das COMISSÕES TEMÁTICAS pertinentes do Congresso Nacional, avaliação do cumprimento dos objetivos e metas das políticas MONETÁRIA, CREDITÍCIA e cambial, EVIDENCIANDO O IMPACTO E O CUSTO FISCAL DE SUAS OPERAÇÕES E OS RESULTADOS DEMONSTRADOS NOS BALANÇOS. INCORRETA. A questão apresentou os seguintes itens errados: prazo de 60 dias, encerramento em cada quadrimestre,  apresentação ao plenário, política fiscal. E foi omissa quanto ao restante do parágrafo.

ID
2216494
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

De acordo com o § 5º do Art. 165 da Constituição Brasileira de 1988, a lei orçamentária anual compreenderá:

I. o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;

II. o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto;

III. o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.

Sobre essa matéria, é correto afirmar que os orçamentos que, compatibilizados com o plano plurianual, terão entre suas funções a de reduzir desigualdades inter-regionais, segundo critério populacional, correspondem aos assinalados nos incisos:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO A (?)

     

    O gabarito deveria ser D.

     

    CF/88 Art. 165 §5o A lei orçamentária anual compreenderá:

    I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;

    II - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto;

    III - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.

  •  

    Paula, 

     

    Pegadinha de AFO: o orçamento da Seguridade Social não visa a reduzir a desigualdade inter-regional segundo critério populacional. 

    O gabarito está certo -  Letra C.

  • pegadinha básica....

    os instrumentos que tem como função reduzir a desigualdade inter-regional segundo critérios populacional:

    - orçamento fiscal

    - orçamento investimento

    - plano plurianual

    força, foco e fé! TMJ

     

  • Gabarito: A

    Fundamentação:

    Art. 165. 

    § 5º A lei orçamentária anual compreenderá:

    I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;

    II - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto;

    III - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.

    § 7º Os orçamentos previstos no § 5º, I e II, deste artigo, compatibilizados com o plano plurianual, terão entre suas funções a de reduzir desigualdades inter-regionais, segundo critério populacional.

  • Gabarito A

  • GAB: A.

     

    Reduzir desigualdades inter-regionais, segundo critério populacional:               Redução das desigualdades regionais, de gênero, raça e etnia:

                     ORÇAMENTO FISCAL                                                                                                        ORÇAMENTO FISCAL

            ORÇAMENTO DE INVESTIMENTOS                                                                             ORÇAMENTO DA SEGURIDADE SOCIAL

  • CF
    Art.165 § 7º Os orçamentos previstos no § 5º, I e II, deste artigo, compatibilizados com o plano plurianual, terão entre suas funções a de reduzir desigualdades inter-regionais, segundo critério populacional.

    Esses orçamentos são: Fiscal e o de investimentos. Dessa forma, o orçamento da seguridade NÃO tem como objetivo reduzir desigualdades inter-regionais

ID
2216497
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Analise estas afirmativas sobre evolução das organizações (tradicional, moderna e contemporânea), à luz de seus principais indicadores, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Concernente ao indicador enfoque básico, enquanto a organização tradicional preocupa-se com a análise das atividades da empresa, a organização contemporânea enfatiza o cliente e o não cliente, este último que a empresa passa a buscar.

( ) No que diz respeito ao indicador estrutura organizacional, na administração contemporânea predominam as estruturas linear, staff-and-line, funcional e colegiada.

( ) Quanto ao indicador ambiência da empresa, o clima de trabalho na organização moderna é do tipo mais consultivo, em virtude da tese da aceitação e não da imposição da autoridade.

( ) Relativamente ao indicador essência da administração, a administração moderna enfatiza os processos, ampliando a visão do trabalho com o uso de tecnologia da informação e adotando técnicas de gerência participativa e empowerment. 

Assinale a sequência CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO A

  • Não entendi pq a segunda e a quarta assertivas estão falsas.

    Alguém me ajuda por favor?

  • Comentário B: As características citadas são da estrutura organizacional pós clássica, exceto a "linear" que é a da clássica . Na conjuntura atual, estamos diante das estruturas Modernas e Pós-Modernas, sendos as primeiras, de maneira geral, organizadas de forma Matricial e as segundas, horizontalmente e/ou em rede.

  • Não entendi porque a última alternativa está falsa

  • Só bastou ler as duas primeiras. Gab. A

  • (V) Concernente ao indicador enfoque básico, enquanto a organização tradicional preocupa-se com a análise das atividades da empresa, a organização contemporânea enfatiza o cliente e o não cliente, este último que a empresa passa a buscar.

    (F) No que diz respeito ao indicador estrutura organizacional, na administração contemporânea predominam as estruturas linear, staff-and-line, funcional e colegiada. A estrutura organizacional na administração contemporânea é Funcional e Divisional

    (V) Quanto ao indicador ambiência da empresa, o clima de trabalho na organização moderna é do tipo mais consultivo, em virtude da tese da aceitação e não da imposição da autoridade.

    (F) Relativamente ao indicador essência da administração, a administração moderna enfatiza os processos, ampliando a visão do trabalho com o uso de tecnologia da informação e adotando técnicas de gerência participativa e empowerment. A essência descrita nessa asssertiva é relacionada à essência da administração contemporânea

  • Empowerment: Empoderamento, ou delegação de autoridade, é uma abordagem a projetos de trabalho que se baseia na delegação de poderes de decisão, autonomia e participação dos funcionários na administração das empresas. ( contemporânea) 

  • Ai Senhor, dai-me paciência com essa matéria, cada questão que passo é um assunto diferente, é tudo muito relativo, é tudo muito subjetivo, é tudo muito doido...

     

    Desculpem-me pelo desabafo.

     

    BONS ESTUDOS!

  • A resposta está no quadro 1 desse link: https://www.aedb.br/seget/arquivos/artigos07/1126_SEGET_-_Evolucao_das_Organizacoes.pdf

  • Gostaria de saber como o "brilhante" autor de referência dessa questão chegou ao conceito de não-cliente. Deve ter sido um extensivo trabalho ontológico. Que conceito!

ID
2216500
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Leia a afirmativa a seguir.

Os reitores serão nomeados pelo _________________, para mandato de _________________, permitida uma recondução, após processo de consulta à comunidade escolar do respectivo Instituto Federal, atribuindo-se o peso de _________________ para a manifestação do corpo docente, de _________________ para a manifestação dos servidores técnico-administrativos e de _________________ para a manifestação do corpo discente. 

De acordo com a Lei N° 11.892/2008, que institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, assinale a sequência de palavras que completam corretamente as lacunas anteriores.

Alternativas
Comentários

  • Gab. A

     

    Art. 12.  Os Reitores serão nomeados pelo Presidente da República, para mandato de 4 (quatro) anos, permitida uma recondução, após processo de consulta à comunidade escolar do respectivo Instituto Federal, atribuindo-se o peso de 1/3 (um terço) para a manifestação do corpo docente, de 1/3 (um terço) para a manifestação dos servidores técnico-administrativos e de 1/3 (um terço) para a manifestação do corpo discente.   

  • Quem está respondendo sem filtrar o ano:

    ARTIGO REVOGADO PELA MP 914 DE 2019.

    #PróximaNomeada

ID
2216503
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Se determinada empresa, em processo de reestruturação organizacional, decidir pela adoção de uma estrutura matricial, em detrimento da estrutura funcional que vinha utilizando, é correto afirmar que são duas vantagens da nova estrutura cogitada:

Alternativas
Comentários

  • Não acho que o gabarito esta incorreto (letra D), mas por que não pode ser a opção "C"?

     

    Nessa mesma prova, a Fundep, considerou estrutura matricial o conceito abaixo:

     

    "No contexto das estruturas organizacionais modernas e contemporâneas, a que proporciona à empresa condições de flexibilidade e de funcionalidade adequadas para atender às mudanças organizacionais e à sua própria dinâmica, possibilitando a adoção de uma sistemática adaptável de utilização de recursos e de processos de trabalho, para a consecução dos objetivos preestabelecidos"

     

    O conceiro acima, na minha concepção, se encaixa na opção "C"

     

    "manutenção do foco específico e aperfeiçoamento das tarefas rotineiras"

     

    # "manutenção do foco" = adoção de uma sistemática adaptável de utilização de recursos e de processos de trabalho, para a consecução dos objetivos preestabelecidos

     

    # "aperfeiçoamento das tarefas rotineiras" = condições de flexibilidade e de funcionalidade adequadas para atender às mudanças organizacionais e à sua própria dinâmica

     

    Posso estar errado, mas não vejo erro na opção "C".

  • Márcio,

     

    Acredito que o erro da C está em "manutenção do foco específico", tendo em vista que numa estrutura matricial, podem ser (e geralmente é) desenvolvidos vários projetos ao mesmo tempo.

    Cada projeto tem seu gerente, utilizando a estrutura funcional da empresa. Desta forma, a empresa não mantém foco específico.

  • Gabarito letra D

     

    A letra C também fala de tarefas rotineiras, sendo uma característica da estrutura funcional.

  • Gabarito: Letra D

     

    A estrutura matricial é utilizada normalmente para atender a projetos ou negócios que demandem equipes com pessoas que tenham vários perfis diferentes, funcionando temporariamente no caso dos projetos ou que possam trabalhar em várias áreas da empresa ao mesmo tempo.

     

    Vantagens:

     

    Potencializa as vantagens decorrentes da estrutura funcional e da estrutura divisional.

    Pode reduzir a multiplicação e a dispersão de recursos e, com isso, melhorar a eficiência.

    Permite maior flexibilidade e adaptabilidade da organização ao ambiente mutável.

    Facilita a cooperação interdisciplinar entre departamentos.

    Promove o conflito construtivo entre os membros da organização.

     

    Fonte: Livro Rodrigo Rennó

ID
2216506
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Analise estas afirmativas sobre dispositivos do Decreto Nº 7.746/2012, que trata do desenvolvimento nacional sustentável nas contratações realizadas pela administração pública federal, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) A administração pública federal direta, autárquica e fundacional e as empresas estatais dependentes poderão exigir no instrumento convocatório para a aquisição de bens que estes sejam constituídos por material reciclado, atóxico ou biodegradável, entre outros critérios de sustentabilidade.

( ) A administração pública federal direta, autárquica e fundacional e as empresas estatais dependentes poderão adquirir bens e contratar serviços e obras considerando critérios e práticas de sustentabilidade objetivamente definidos no instrumento convocatório, conforme o disposto nesse Decreto.

( ) A administração pública federal direta, autárquica e fundacional e as empresas estatais dependentes deverão elaborar e submeter à aprovação da Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação seus Planos de Gestão de Logística Sustentável, no prazo estipulado pela Comissão Interministerial de Sustentabilidade na Administração Pública – CISAP.

( ) Fica instituída a Comissão Interministerial de Sustentabilidade na Administração Pública – CISAP, de natureza consultiva e caráter permanente, vinculada à Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação, com a finalidade de propor a implementação de critérios, práticas e ações de logística sustentável no âmbito da administração pública federal direta, autárquica e fundacional e das empresas estatais dependentes

Assinale a sequência CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • A administração pública federal direta, autárquica e fundacional e as empresas estatais dependentes deverão elaborar e implementar Planos de Gestão de Logística Sustentável, no prazo estipulado pela Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação.

  • Item 1 - verdadeiro
    Art. 5º A administração pública federal direta, autárquica e fundacional e as empresas estatais dependentes poderão exigir no instrumento convocatório para a aquisição de bens que estes sejam constituídos por material reciclado, atóxico ou biodegradável, entre outros critérios de sustentabilidade.
    Item 2 - verdadeiro
    Art. 2o A administração pública federal direta, autárquica e fundacional e as empresas estatais dependentes poderão adquirir bens e contratar serviços e obras considerando critérios e práticas de sustentabilidade objetivamente definidos no instrumento convocatório, conforme o disposto neste Decreto.
    Item 3 - falso
     Art. 16. A administração pública federal direta, autárquica e fundacional e as empresas estatais dependentes deverão elaborar e implementar Planos de Gestão de Logística Sustentável, no prazo estipulado pela Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação, prevendo, no mínimo:
    Item 4 - verdadeiro
    Art. 9o Fica instituída a Comissão Interministerial de Sustentabilidade na Administração Pública – CISAP, de natureza consultiva e caráter permanente, vinculada à Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação, com a finalidade de propor a implementação de critérios, práticas e ações de logística sustentável no âmbito da administração pública federal direta, autárquica e fundacional e das empresas estatais dependentes.

  • Errei feio

  • Lembrem: no fundo, a CISAP não pode fazer nada diretamente. Ela PROPÕE à SLTI as ações.

  • Essa é decoreba de texto de lei.

    Não acerta que entendeu o assunto, acerta quem memorizou o texto ipsis litteris.

    Bons estudos...

  • Errei.

     

    O erro da terceira alternativa está em dizer que o PLS está submetido à aprovação (não há, no art 16, nenhuma menção à aprovação) e que o prazo é estipulado pela CISAP, mas na verdade, é estipulado pela Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação.

     

    Art. 16. A administração pública federal direta, autárquica e fundacional e as empresas estatais dependentes deverão elaborar e implementar Planos de Gestão de Logística Sustentável, no prazo estipulado pela Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação, prevendo, no mínimo:

  • Os Planos de Gestão de Logística Sustentável devem ser elaborados pela SLTI, não pela Administração pública federal, autarquias, fundações ou empresas estatais dependentes. 

  • Art. 16. A administração pública federal direta, autárquica e fundacional e as empresas
    estatais dependentes deverão elaborar e implementar Planos de Gestão de Logística
    Sustentável, no prazo estipulado pela Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação,
    prevendo, no mínimo:
     

  • QUESTÃO DESATUALIZADA PELO DECRETO nº 9.178, de 2017

     

    ITEM I - Art. 5º  A administração pública federal direta, autárquica e fundacional e as empresas estatais dependentes poderão exigir no instrumento convocatório para a aquisição de bens que estes sejam constituídos por material renovável, reciclado, atóxico ou biodegradável, entre outros critérios de sustentabilidade.                      (Redação dada pelo Decreto nº 9.178, de 2017)

     

    ITEM II - Art. 2o A administração pública federal direta, autárquica e fundacional e as empresas estatais dependentes poderão adquirir bens e contratar serviços e obras considerando critérios e práticas de sustentabilidade objetivamente definidos no instrumento convocatório, conforme o disposto neste Decreto.                    (Vide Decreto nº 9.178, de 2017)                Vigência

     

    ITEM III - Art. 16.  A administração pública federal direta, autárquica e fundacional e as empresas estatais dependentes deverão elaborar e implementar Planos de Gestão de Logística Sustentável, conforme ato editado pela Secretaria de Gestão do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão, que preverá, no mínimo:                      (Redação dada pelo Decreto nº 9.178, de 2017)

    I – atualização do inventário de bens e materiais do órgão e identificação de similares de menor impacto ambiental para substituição;

    II – práticas de sustentabilidade e de racionalização do uso de materiais e serviços;

    III – responsabilidades, metodologia de implementação e avaliação do plano; e

    IV – ações de divulgação, conscientização e capacitação. 

     

    ITEM IV- Art. 9º  Fica instituída a Comissão Interministerial de Sustentabilidade na Administração Pública - CISAP, de natureza consultiva e caráter permanente, vinculada à Secretaria de Gestão do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão, com a finalidade de propor a implementação de critérios, práticas e ações de logística sustentável no âmbito da administração pública federal direta, autárquica e fundacional e das empresas estatais dependentes.                          (Redação dada pelo Decreto nº 9.178, de 2017)

     

     

    (ACHEI VÁLIDO COLOCAR AS DEVIDAS ATUALIZAÇÕES, POIS TÊM POUCAS QUESTÕES)

     

    BONS ESTUDOS!

ID
2216509
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Sobre o sistema de registro de preços, consoante dispositivos do Decreto Nº 7.892/2013, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • GAB. B

    Art. 15.  A contratação com os fornecedores registrados será formalizada pelo órgão interessado por intermédio de instrumento contratual, emissão de nota de empenho de despesa, autorização de compra ou outro instrumento hábil, conforme o art. 62 da Lei nº 8.666, de 1993.

     

    a) Art. 14.

    c) Art. 16.

    d) Art. 14. Parágrafo único. 

  • A - A ata de registro de preços implicará compromisso de fornecimento nas condições estabelecidas, após cumpridos os requisitos de publicidade.

    CORRETA

    Art. 14.  A ata de registro de preços implicará compromisso de fornecimento nas condições estabelecidas, após cumpridos os requisitos de publicidade.

     

    B - A contratação com os fornecedores registrados será formalizada unicamente através de instrumento contratual, vedada a emissão de nota de empenho de despesa, autorização de compra ou outro instrumento hábil, previstos na Lei Nº 8.666/93.

    INCORRETA

    Art. 15.  A contratação com os fornecedores registrados será formalizada pelo órgão interessado por intermédio de instrumento contratual, emissão de nota de empenho de despesa, autorização de compra ou outro instrumento hábil, conforme o art. 62 da Lei nº 8.666, de 1993.

     

    C - A existência de preços registrados não obriga a administração a contratar, facultando-se a realização de licitação específica para a aquisição pretendida, assegurada preferência ao fornecedor registrado em igualdade de condições.

    CORRETA

    Art. 16.  A existência de preços registrados não obriga a administração a contratar, facultando-se a realização de licitação específica para a aquisição pretendida, assegurada preferência ao fornecedor registrado em igualdade de condições.

     

    D - A recusa injustificada de fornecedor classificado em assinar a ata, dentro do prazo estabelecido no Art. 14, enseja a aplicação das penalidades legalmente estabelecidas.

    CORRETA

    Art. 14 [...] Parágrafo único.  A recusa injustificada de fornecedor classificado em assinar a ata, dentro do prazo estabelecido neste artigo, ensejará a aplicação das penalidades legalmente estabelecidas.

     

    Todos os artigos são do decreto n. 7.892/2013.

  • Art. 15.  A contratação com os fornecedores registrados será formalizada pelo órgão interessado por intermédio de instrumento contratual, emissão de nota de empenho de despesa, autorização de compra ou outro instrumento hábil, conforme o art. 62 da Lei nº 8.666, de 1993.

     

    Gab. B

  • Decreto 7.892/13 
    a) Art. 14, "caput". 
    b) Art. 15. 
    c) Art. 16. 
    d) Art. 14, par. Ú.

  • Sobre o sistema de registro de preços, consoante dispositivos do Decreto Nº 7.892/2013, assinale a alternativa INCORRETA.

     

    - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

    a) A ata de registro de preços implicará compromisso de fornecimento nas condições estabelecidas, após cumpridos os requisitos de publicidade. CERTA

    Art. 14.  A ata de registro de preços implicará compromisso de fornecimento nas condições estabelecidas, após cumpridos os requisitos de publicidade.

    - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

    b) A contratação com os fornecedores registrados será formalizada unicamente através de instrumento contratual, vedada a emissão de nota de empenho de despesa, autorização de compra ou outro instrumento hábil, previstos na Lei Nº 8.666/93. ERRADA

    Art. 15.  A contratação com os fornecedores registrados será formalizada pelo órgão interessado por intermédio de instrumento contratual, emissão de nota de empenho de despesa, autorização de compra ou outro instrumento hábil, conforme o art. 62 da Lei nº 8.666, de 1993.

    - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

    c)  A existência de preços registrados não obriga a administração a contratar, facultando-se a realização de licitação específica para a aquisição pretendida, assegurada preferência ao fornecedor registrado em igualdade de condições. CERTA

    Art. 16.  A existência de preços registrados não obriga a administração a contratar, facultando-se a realização de licitação específica para a aquisição pretendida, assegurada preferência ao fornecedor registrado em igualdade de condições.

    - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

    d)  A recusa injustificada de fornecedor classificado em assinar a ata, dentro do prazo estabelecido no Art. 14, enseja a aplicação das penalidades legalmente estabelecidas. CERTA

    Art. 14. Parágrafo único.  A recusa injustificada de fornecedor classificado em assinar a ata, dentro do prazo estabelecido neste artigo, ensejará a aplicação das penalidades legalmente estabelecidas.

     

  • b) A contratação com os fornecedores registrados será formalizada unicamente através de instrumento contratual, vedada a emissão de nota de empenho de despesa, autorização de compra ou outro instrumento hábil, previstos na Lei Nº 8.666/93. Nunca tive contato com o Decreto Nº 7.892/2013, mas consegui resolver essa questão ao verificar o advérbio unicamente. Esse tipo de questão geralmente modifica parte da lei, especificando-a para enganar os concurseiros.

ID
2216512
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Sobre níveis administrativos e seus papéis gerenciais, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • como assim "cúpula de produção e administração setorial"?

    entendi que cúpula de produção seria nível estratégico e administração setorial seria nível tático, então a cúpula não ficaria responsável pela captação e distribuição de recursos

     

    o erro da C é que seria o terceiro nível e não o primeiro?

     

  • indiquem para os comentários.

  • Gabarito A

  • O NÍVEL FUNCIONAL É O TATICO - 2 NÍVEL.

    PRA MIM A RESPOSTA É B. O NÍVEL ESTRATÉGICO DIRECIONA AS POLÍTICAS E DIRETRIZES PARA OS SETORES.

    A letra do gabartio não faz sentido, mal escrita pelo examinador ou nível de produção funcional ou é cúpula estratégica. Logo solicitaria anulação ou mudança de gabarito. Mesmo pq captar recursos é a cupula financeira não de produção.

     

  • Fui tentando eliminar as alternativas que considerei incorretas com o seguinte raciocínio:

     

    b) O nível estratégico NÃO traduz políticas, estratégias e diretrizes em objetivos setoriais. Ele olha a empresa de maneira generalista, sempre pensando no longo prazo. Quem traça diretrizes setoriais é o nível tático.

     

    c) O primeiro nível é o estratégico e ele não foca em padrões de produção. Quem faz isso é o terceiro nível: o operacional.

     

    d) Generalista e institucional são características do nível estratégico

     

    Fiquei em dúvida se cúpula de produção é igual a nível tático mas chutei a A que me pareceu a menos errada. Vamos indicar a questão para comentário!

  • ADMINISTRAÇÃO DE CÚPULA DE PRODUÇÃO OU ADMINISTRAÇÃO SETORIAL

     

    Esse nível encontra-se no alto de sub-hierarquia unidimensional, podendo envolver unidade de produção de certo tipo de produto ou produtos afins, importantes parcelas organizacionais das empresas, produção marketing, finanças, etc. O nome de administração de cúpula de produção, em princípio, é aplicável quando se tratar da estrutura divisional, seja de produto, serviços, área geográfica, área de negócios, processo ou função, enquanto o termo administração setorial limitar-se-á estrutura com base em função.

     

    A cúpula de produção ou setorial é o ponto intermediário entre os níveis de administração estratégica e o de administração funcional, ocorrendo, por consequência, a plena integração desses três níveis administrativos pela eficaz atuação dos dois grupos referidos, completando-se o quadro, prolongando-se o exemplo, por meio da formação do grupo final, envolvendo as chefias de divisões com as chefias de seções subordinadas como integrantes do último grupo.

     

    #Organizacao-Sistemas-e-Metodos

  • Níveis Administrativos:

    1º Nível Adm: Administração Estratégica;

    2º Nível Adm: Administração de Cúpula de Produção ou Administração Setorial;

    3º Nível Adm: Administração Funcional;

    4º Nível Adm: Administração de Supervisão.

     

    a) Correta;

    b) Quem traduz políticas, estratégias e diretrizes em objetivos setoriais é o 2º Nível (Administração Setorial);

    c) 1º Nível é a Administração Estratégica;

    d) Os papéis básicos institucional, generalista e carismático são encontrados no nível da Administração Estratégica.

     

    Fonte: Organização e Métodos - Uma Visão Holística - 8ª Ed. Cury, Antonio

     

    Obs: O comentário da professora não se baseou nos conceitos pedidos pela questão.

ID
2216515
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

O órgão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais que, de acordo com seu Estatuto, é responsável por fortalecer e assessorar a gestão, bem como por racionalizar suas ações, denomina-se:

Alternativas
Comentários

  •  a)

    Auditoria Interna

  • Auditoria interna é uma atividade destinada a observar, indagar, questionar, checar e propor alterações e procedimentos. Trata-se de um controle administrativo, cuja função é avaliar a eficiência e eficácia de outros controles.

     

    Fonte: http://www.portaldecontabilidade.com.br/obras/manualauditoriainterna.htm

  • RESOLUÇÃO N°12 DE 2 DE MAIO DE 2018

    Art. 20. As Diretorias Sistêmicas, dirigidas por Diretores nomeados pelo Reitor, são órgãos

    responsáveis por planejar, coordenar, executar e avaliar os projetos e atividades na sua área de atuação.

    Art. 21. A Auditoria Interna é o órgão de controle responsável por fortalecer e assessorar a

    gestão, bem como racionalizar as ações do IFMG e prestar apoio, dentro de suas especificidades no

    âmbito da Instituição, aos Órgãos do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal e ao Tribunal

    de Contas da União, respeitada a legislação pertinente.

    art.19 I.À Pró-Reitoria de Administração e Planejamento compete apoiar as ações de ensino, pesquisa

    e extensão do Instituto Federal, por meio do gerenciamento das atividades vinculadas a gestão e ao

    desenvolvimento da administração e controle integrado das atividades relacionadas aos processos de

    suprimentos, projetos de investimento e de infraestrutura geral das instalações dos diversos campi do

    IFMG.

ID
2216518
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Analise estas afirmativas sobre princípios básicos da administração pública, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) De acordo com princípio da impessoalidade ou finalidade, não se admite outro objetivo para o ato administrativo que não seja o interesse público.

( ) Nos processos administrativos, a observância do critério de “adequação entre os meios e fins” é uma expressão que costuma ser diretamente associada ao princípio da proporcionalidade.

( ) O sigilo do ato administrativo, como exceção ao princípio da publicidade, é inadmissível ante a existência de preceito constitucional expresso que veda sua adoção pela administração pública.

( ) O modo de atuação em que a atividade administrativa é exercida com presteza, perfeição e rendimento funcional decorre diretamente do princípio da motivação.

Assinale a sequência CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • (CORRETA) De acordo com princípio da impessoalidade ou finalidade, não se admite outro objetivo para o ato administrativo que não seja o interesse público.

    (CORRETA) Nos processos administrativos, a observância do critério de “adequação entre os meios e fins” é uma expressão que costuma ser diretamente associada ao princípio da proporcionalidade.

    (FALSA) O sigilo do ato administrativo, como exceção ao princípio da publicidade, é inadmissível ante a existência de preceito constitucional expresso que veda sua adoção pela administração pública.
    Um dos critérios do P.A. é a divulgação oficial dos atos administrativos, ressalvadas as hipóteses de sigilo previstas na Constituição (ART. 5º, XII) 

    (FALSA) O modo de atuação em que a atividade administrativa é exercida com presteza, perfeição e rendimento funcional decorre diretamente do princípio da motivação. Na verdade, esses critérios obedecem ao princípio da eficiência

    Gabarito: letra D 

     

ID
2216521
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Sobre uso e abuso de poder, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • O abuso de poder ocorre tanto de forma comissiva(por ação) quanto de forma omissiva.São duas as as categorias do abuso de poder:

    a)Excesso de Poder: o agente age fora dos limites de competência.

    b)Desvio de poder/finalidade:o agente atua dentro da sua competência, mas afasta-se do interesse público genérico ou especifico previsto em lei.

  • Abuso de Poder (Gênero)

    - Excesso de Poder: atuação do agente público sem competência ou ultrapassando o limite de sua competência.

    - Desvio de Poder/Finalidade: atuação do agente público de modo que não atende o interesse público, ou seja, o interesse previsto em lei. A autoridade, embora atuando nos limites de sua competência, pratica o ato por motivos ou com fins diversos daqueles objetivados pela lei ou exigidos pelo interesse público.

    #SELIGA #JACAIU

    A desobediência à finalidade do ato administrativo caracteriza desvio de poder.  

  • ABUSO DE PODER

     

    Hely Lopes Meirelles aduz que: "O abuso de poder tanto pode revestir a forma comissiva como a omissiva, porque ambas são capazes de afrontar a lei e causar lesão ao direito individual do administrado. A inércia da autoridade administrativa, deixando de executar determinada prestação de serviço a que por lei está obrigada, lesa o patrimônio jurídico individual. É forma omissiva de abuso de poder, quer o ato seja doloso ou culposo."

     

    CESPE - 2012 - PC-AL - Escrivão de Polícia

    O excesso de poder relaciona-se à competência, uma vez que resta configurado quando o agente público extrapola os limites de sua atuação ou pratica ato que é atributo legal de outra pessoa.

    GABARITO: CERTA.

     

    CESPE/STJ/ANALISTA JUDICIÁRIO/ADMINISTRATIVA/2015)

    O desvio de finalidade é uma espécie de abuso de poder em que o agente público, apesar de agir dentro dos limites de sua competência, pratica determinado ato com objetivo diverso daquele pautado pelo interesse público.

    GABARITO: CERTA


  • É importante anotar que o abuso de poder pode ocorrer tanto por um ato comissivo (fazer alguma coisa
    que não deveria ser feita) quanto por um ato omissivo (deixar de fazer algo que deveria ser feito).


    O abuso de poder se divide em duas espécies:

    -
    Excesso de poder: quando a autoridade atua extrapolando os limites da sua competência;

    -

    Desvio de poder (ou desvio de finalidade): quando a autoridade pratica um ato que é de sua
    competência, mas o utiliza para uma finalidade diversa da prevista ou contrária ao interesse
    público.
     

    -

    FÉ EM DEUS!

  • Gab: A!

  •  

    O abuso de poder é GÊNERO que se desdobra em duas ESPÉCIES, a saber:

     

    -    Desvio de poder:       VÍCIO DE FINALIDADE

     

    -    Excesso de poder:       VÍCIO DE COMPETÊNCIA ou atuação desproporcional

     

     

                                                   ABUSO DE PODER

     

    Ocorre quando a autoridade embora competente para a prática do ato ULTRAPASSA os LIMITES (FORA DOS LIMITES – EXCESSO DE PODER); OU se DESVIA DAS FINALIDADES administrativas ( FOGE O INTERESSE).

     

    Abuso de poder pode se expressar tanto na conduta COMISSIVA (no fazer) quanto na conduta OMISSIVA (deixar de fazer)

     

         TOTAL:          DESVIO de FINALIDADE ou PODER:        FOGE O INTERESSE PÚBLICO.  

     

    Ex.     REMOÇÃO POR DESAVENÇA, VINGANÇA, ofende o princípio da IMPESSOALIDADE.

    O ato administrativo é ILEGAL, portanto nulo.    

    Pratica o ato por MOTIVOS ou com fins diversos dos objetivados pela lei ou INTERESSE PÚBLICO,

    EMBORA atuando nos LIMITES de sua competência (DESVIO DE FINALIDADE)  NÃO HÁ COMO APROVEITÁ-LO.

    Quando o agente, embora competente e atuando dentro dos limites da lei, busca FIM diverso daquele que NÃO seja interesse público, ele estará atuando com desvio de finalidade.

    O desvio de poder se refere ao elemento da FINALIDADE.

     

    (Cespe – MDIC 2014 - Adaptada) Suponha que, após uma breve discussão por questões partidárias, determinado servidor, que sofria constantes perseguições de sua chefia por motivos ideológicos, tenha sido removido, por seu superior hierárquico, que desejava puni-lo, para uma localidade inóspita. Nessa situação, houve abuso de poder, na modalidade desvio de poder.

  • a OMISSÂO não seria uma espécie de abuso de poder? A alternativa D também estaria incorreta.

  • O abuso de poder tanto pode revestir a forma comissiva como a omissiva, porque ambas são capazes de afrontar a lei e causar lesão ao direito individual do administrado. A inércia da autoridade administrativa, deixando de executar determinada prestação de serviço a que por lei está obrigada, lesa o patrimônio jurídico individual. É forma omissiva de abuso de poder, quer o ato seja doloso ou culposo. (Hely Lopes Meirelles)

    Q774618

    Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Provas: CESPE - 2017 - SEDF - Conhecimentos Básicos - Cargo 2

    Acerca de administração pública, organização do Estado e agentes públicos, julgue o item a seguir.

    O abuso de poder pelos agentes públicos pode ocorrer tanto nos atos comissivos quanto nos omissivos.

    Gab. C

  • ABUSO DE PODER (GÊNERO)

    FORMAS:

    O abuso de poder pode revestir-se na forma comissiva ou omissiva, porque em ambas as forma afronta a lei e causa lesão a direito individual do administrado.

    OMISSIVA-

    *OCORRE QUANDO O SERVIDOR DEIXA DE PRATICAR O ATO ADMINISTRATIVO NA QUAL ERA OBRIGADO A REALIZAR.

    COMISSIVA- AÇÃO

    OCORRE QUANDO O SERVIDOR PRATICA O ATO ADMINISTRATIVO EXACERBADAMENTE

    DOLOSA

    POR VONTADE PRÓPRIA

    NÃO HÁ NECESSIDADE DE DOLO PARA A CONFIGURAÇÃO DO ABUSO DE PODER,COM OU SEM DOLO É ABUSO DE PODER.

    CULPOSA

    POR ATO INVOLUNTÁRIO

    ESPÉCIES:

    EXCESSO DE PODER

    *VÍCIO SE ENCONTRA NA COMPETÊNCIA

    *OCORRE QUANDO O SERVIDOR ATUA FORA DOS LIMITES DE SUAS COMPETÊNCIAS

    DESVIO DE PODER

    *VÍCIO NA FINALIDADE

    *OCORRE QUANDO O SERVIDOR REALIZA ATOS ADMINISTRATIVOS QUE SÃO CONTRÁRIOS A FINALIDADE PREVISTA EM LEI.

    *OCORRE QUANDO O SERVIDOR EXERCE A SUA COMPETÊNCIA PARA ATINGIR FIM DIVERSO DAQUELE PREVISTO EM LEI

    *OCORRE NORMALMENTE QUANDO ENVOLVE MOTIVOS PESSOAIS

    OMISSÃO-

    *OCORRE QUANDO O SERVIDOR NÃO REALIZA O ATO ADMINISTRATIVO ENCARREGADO DE FORMA INJUSTIFICADA NA QUAL ERA OBRIGADO.

    *OMISSÃO+INJUSTIFICADA+OBRIGAÇÃO DE AGIR- VIOLAÇÃO DO PODER-DEVER DE AGIR

    OBSERVAÇÃO

    O MANDADO DE SEGURANÇA É UMA FORMA DE COMBATE AO ABUSO DE PODER.

    LXIX - conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por  habeas corpus  ou  habeas data  , quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público;

    PODER VINCULADO- Não atribui margem de liberdade para o agente público escolher a melhor forma de agir.

    A LEI DETERMINA COMO DEVE SER FEITO E NÃO DA MARGEM DE LIBERDADE.

    PODER DISCRICIONÁRIO- Atribui margem de liberdade para o agente público escolher a melhor forma de agir.

    O AGENTE VAI ATUAR DE ACORDO COM A LEI PORÉM POSSUI UMA MARGEM DE LIBERDADE PARA A ESCOLHA DA MELHOR FORMA DE AGIR DENTRE AS HIPÓTESES PREVISTAS.

    PODER DISCIPLINAR

    FICA ENCARREGADO DE APURAR INFRAÇÕES E APLICAR SANÇÕES AOS SERVIDORES E AOS PARTICULARES QUE TENHA VÍNCULO COM A ADMINISTRAÇÃO.

    PODER REGULAMENTAR

    *EDITAR ATOS NORMATIVOS

    *COMPLEMENTAR A LEI PARA A SUA FIEL EXECUÇÃO

    *NÃO VAI CRIAR/ NÃO VAI ALTERAR / NÃO VAI EXTINGUIR A LEI

    *NÃO PODE INOVAR NO ORDENAMENTO JURÍDICO

    PODER DE POLÍCIA

    Criar condições e restrições ao exercício de atividades individuais em face da proteção do interesse da coletividade.

    PODER DE POLÍCIA ADMINISTRATIVO

    *EXERCIDO POR VÁRIOS ÓRGÃOS E INCLUSIVE POR PARTICULARES

    *INCIDE SOBRE BENS,DIREITOS E ATIVIDADES

    *EMINENTEMENTE PREVENTIVO

    *NÃO ATINGE A PESSOA DO INDIVÍDUO

    PODER DE POLÍCIA JUDICIÁRIA

    *EXERCIDO POR ÓRGÃOS ESPECIALIZADOS PELA PF NO ÂMBITO FEDERAL E PELA PC NO ÂMBITO ESTADUAL OU PELA PM NOS CASOS DE CRIMES PROPRIAMENTE MILITAR QUE COMPETE A JUSTIÇA CASTRENSE.

    *EMINENTEMENTE REPREENSIVO

    *ATINGE A PRÓPRIA PESSOA DO INDIVÍDUO

    ATRIBUTOS

    DISCRICIONARIEDADE

    AUTOEXECUTORIEDADE

    COERCIBILIDADE

ID
2216524
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Sobre os principais enfoques e autores dos novos modelos de organizações, Mintzberg define sete tipos ou configurações de organizações, caracterizados pela parte mais importante, que define a estrutura da organização.
Nesse contexto, é correto afirmar que a organização do tipo “profissional”, cuja parte mais importante é o núcleo operacional, apresenta como característica:

Alternativas
Comentários

  • A burocracia profissional baseia-se na padronização de habilidades, e não dos processos de trabalho. Os casos mais lembrados são as universidades (em que osprofessores das diversas disciplinas formam o núcleo operacional) e os hospitais (mesma situaçãoocorre com os médicos e enfermeiros).
    Dessa forma, as organizações, por sua peculiaridade, dão muito mais liberdade aos seus trabalhadores, pois estes são altamente especializados.

    ADM GERAL PARA CONCURSOS, RODRIGO RENNO, 2013.

  • Gabarito B

  • Gabarito: B BUROCRACIA PROFISSIONAL: Nesta estrutura há predominância da padronização das habilidades e não a de processos. Surgiu através da procura de um modelo que valorizasse profissionais altamente qualificados em detrimento da especialização funcional. Parte chave da organização: Centro Operacional.

  • a) Tipo de organização: empresarial / Parte mais importante: cúpula estratégica

    c) Tipo de organização: inovadora / Parte mais importante: pessoal de pesquisa e desenvolvimento

    d) Tipo de organização: diversificada / Parte mais importante: linha média

    Fonte: (MINTZBERG apud MAXIMIANO, 2000, p. 107)

  • Segundo Mintzberg, uma organização profissional baseia-se na administração do conhecimento. São

    exemplos de organizações profissionais as escolas, os hospitais, os escritórios de advocacia,

    contabilidade e arquitetura, as empresas especializadas em design de moda e as agências de

    publicidade. Quem tem o conhecimento e domina as organizações profissionais são os especialistas.

    São as pessoas como os professores nas escolas, os médicos nos hospitais, os contadores nos

    escritórios de contabilidade e assim por diante. Esses especialistas (ou profissionais) exercem

    atividades que exigem habilidades técnicas ou artesanais. Eles precisam de autonomia e a apreciam. Os

    profissionais são independentes. Além disso, normalmente a demanda por seus serviços é elevada.

    Fonte: Introdução à ADMINISTRAÇÃO, Maximiano. Pagina 159

ID
2216527
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Analise as seguintes afirmativas sobre a Lei Nº 8.429/1992 (Lei de Improbidade Administrativa).

I. As disposições da Lei de Improbidade Administrativa são aplicáveis, no que couber, àquele que, mesmo não sendo agente público, induza ou concorra para a prática do ato de improbidade.

II. Configura-se ato de Improbidade Administrativa que causa prejuízo ao erário: perceber vantagem econômica para intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza.

III. Conforme previsto na Lei de Improbidade Administrativa, a posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente

Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: B

     

    Obs.: II- Perceber vantagem econômica = Enriquecimento ilícito.

    Bons estudos!

  • Dos Atos de Improbidade Administrativa que Importam Enriquecimento Ilícito

            Art. 9° Constitui ato de improbidade administrativa importando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas entidades mencionadas no art. 1° desta lei, e notadamente:

     

      IX - perceber vantagem econômica para intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza;

     

    GABA   B

  • I)  Art. 3° As disposições desta lei são aplicáveis, no que couber, àquele que, mesmo não sendo agente público, induza ou concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se beneficie sob qualquer forma direta ou indireta. CORRETA

    II) Art. 9° Constitui ato de improbidade administrativa importando enriquecimento ilícito ....  IX - perceber vantagem econômica para intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza; INCORRETA

    III) Art. 13. A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente. CORRETA

    GABARITO B

ID
2216530
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Relativamente à classificação da despesa por programas, é correto afirmar que a categoria denominada “projeto” envolve:

Alternativas
Comentários

  • Resposta: Item C

     

    Projeto


    É um instrumento de programação utilizado para alcançar o objetivo de um programa, envolvendo um conjunto de operações, limitadas no tempo, das quais resulta um produto que concorre para a expansão ou o aperfeiçoamento da ação de Governo. Exemplo: “Implantação da rede nacional de bancos de leite humano”.

     

    Fonte: (Mcasp 6 ed, Página 70)