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Prova FGV - 2014 - SEDUC-AM - Contador


ID
1333102
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

29 anos de democracia 

Mais de 90 milhões de brasileiros, quase metade da população atual, não eram nascidos quando o último general- presidente, João Figueiredo, deixou o Palácio do Planalto. Outros 30 milhões ainda não eram adolescentes. 

Maioria crescente dos brasileiros, portanto, terá nascido ou se tornado adulta na vigência do regime democrático. A Nova República já é mais longeva que todos os arranjos republicanos anteriores, à exceção do período oligárquico (1889-1930). 

Em termos de escala, assiduidade e participação da população na escolha dos governantes, o Brasil de 1985 a 2014 parece outro país, moderno e dinâmico, no cotejo com a restrita experiência eleitoral anterior. 

A hipótese de ruptura com o passado se fortalece quando avaliamos a extensão dos mecanismos de distribuição de oportunidades e de mitigação de desigualdades de hoje. Sozinhas, as despesas sociais no Brasil equivalem, em percentual do PIB, a quase todo o gasto público chinês. 

A democracia brasileira contemporânea, e apenas ela na história nacional, inventou o que mais perto se pode chegar de um Estado de Bem-Estar num país de renda média. A baixa qualidade dos serviços governamentais está ligada sobretudo à limitação do PIB, e não à falta de políticas públicas social- democratas. 

Autoritários e populistas do passado davam uma banana para o custeio -e o controle de qualidade- da educação básica. Governos democráticos a partir de 1985 fizeram disparar a despesa. Muito da redução na desigualdade de renda se deve a isso. 

Ainda assim, a parte da esquerda viúva da ruína socialista vive a defender o “aprofundamento da democracia” e “mudanças estruturais” que nos livrem do modelo de “modernização conservadora” -seja lá o que esses termos signifiquem hoje. 
Já ocorreu a tal “mudança estrutural”. O Brasil democrático não se parece com seu passado tristonho, embora ainda haja tanto por fazer.

(Vinicius Mota, Folha de São Paulo)

O primeiro parágrafo do texto tem a seguinte função:

Alternativas
Comentários
  • O parágrafo segundo dá a resposta.

    Maioria crescente dos brasileiros, portanto, terá nascido ou se tornado adulta na vigência do regime democrático.

  • Gabarito: C

    Mostrar o grande número de brasileiros criados sob regime democrático.


ID
1333105
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

29 anos de democracia 

Mais de 90 milhões de brasileiros, quase metade da população atual, não eram nascidos quando o último general- presidente, João Figueiredo, deixou o Palácio do Planalto. Outros 30 milhões ainda não eram adolescentes. 

Maioria crescente dos brasileiros, portanto, terá nascido ou se tornado adulta na vigência do regime democrático. A Nova República já é mais longeva que todos os arranjos republicanos anteriores, à exceção do período oligárquico (1889-1930). 

Em termos de escala, assiduidade e participação da população na escolha dos governantes, o Brasil de 1985 a 2014 parece outro país, moderno e dinâmico, no cotejo com a restrita experiência eleitoral anterior. 

A hipótese de ruptura com o passado se fortalece quando avaliamos a extensão dos mecanismos de distribuição de oportunidades e de mitigação de desigualdades de hoje. Sozinhas, as despesas sociais no Brasil equivalem, em percentual do PIB, a quase todo o gasto público chinês. 

A democracia brasileira contemporânea, e apenas ela na história nacional, inventou o que mais perto se pode chegar de um Estado de Bem-Estar num país de renda média. A baixa qualidade dos serviços governamentais está ligada sobretudo à limitação do PIB, e não à falta de políticas públicas social- democratas. 

Autoritários e populistas do passado davam uma banana para o custeio -e o controle de qualidade- da educação básica. Governos democráticos a partir de 1985 fizeram disparar a despesa. Muito da redução na desigualdade de renda se deve a isso. 

Ainda assim, a parte da esquerda viúva da ruína socialista vive a defender o “aprofundamento da democracia” e “mudanças estruturais” que nos livrem do modelo de “modernização conservadora” -seja lá o que esses termos signifiquem hoje. 
Já ocorreu a tal “mudança estrutural”. O Brasil democrático não se parece com seu passado tristonho, embora ainda haja tanto por fazer.

(Vinicius Mota, Folha de São Paulo)

Os parágrafos do texto se desenvolvem segundo o seguinte critério:

Alternativas
Comentários
    • Considerações sobre as alternativas:

    • a) evolução cronológica.
    • Errada, observe que no terceiro paragrafo menciona o período de "1985 a 2014" e no sexto parágrafo menciona "a partir de 1985"


    • c) apresentação progressiva de opiniões.

    • Correta. Há vários tipos de operadores argumentativos, identificamos isso nos parágrafos:

    • 1º -> "quase"

    • 2º-> "portanto" 

    • 4º -> "quando"

    • 5º -> "apenas" 

    • 6º -> "se"



  • Parece outro país, moderno e dinâmico, no cotejo com a restrita experiência eleitoral anterior. ( Parece mesmo?)

    A baixa qualidade dos serviços governamentais está ligada sobretudo à limitação do PIB, e não à falta de políticas públicas social- democratas. ( Ele faz parte do governo p saber?)

     Muito da redução na desigualdade de renda se deve a isso. ( Se deve a isso mesmo?) (Será?)

    Tá defendendo um ponto de vista.

    que nos livrem do modelo de “modernização conservadora” -seja lá o que esses termos signifiquem hoje. ( Agora deu o berro para a nossa alegria)

    embora ainda haja tanto por fazer. ( Num casamento isso ia dar zebra... ia ter DR)


ID
1333108
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

29 anos de democracia 

Mais de 90 milhões de brasileiros, quase metade da população atual, não eram nascidos quando o último general- presidente, João Figueiredo, deixou o Palácio do Planalto. Outros 30 milhões ainda não eram adolescentes. 

Maioria crescente dos brasileiros, portanto, terá nascido ou se tornado adulta na vigência do regime democrático. A Nova República já é mais longeva que todos os arranjos republicanos anteriores, à exceção do período oligárquico (1889-1930). 

Em termos de escala, assiduidade e participação da população na escolha dos governantes, o Brasil de 1985 a 2014 parece outro país, moderno e dinâmico, no cotejo com a restrita experiência eleitoral anterior. 

A hipótese de ruptura com o passado se fortalece quando avaliamos a extensão dos mecanismos de distribuição de oportunidades e de mitigação de desigualdades de hoje. Sozinhas, as despesas sociais no Brasil equivalem, em percentual do PIB, a quase todo o gasto público chinês. 

A democracia brasileira contemporânea, e apenas ela na história nacional, inventou o que mais perto se pode chegar de um Estado de Bem-Estar num país de renda média. A baixa qualidade dos serviços governamentais está ligada sobretudo à limitação do PIB, e não à falta de políticas públicas social- democratas. 

Autoritários e populistas do passado davam uma banana para o custeio -e o controle de qualidade- da educação básica. Governos democráticos a partir de 1985 fizeram disparar a despesa. Muito da redução na desigualdade de renda se deve a isso. 

Ainda assim, a parte da esquerda viúva da ruína socialista vive a defender o “aprofundamento da democracia” e “mudanças estruturais” que nos livrem do modelo de “modernização conservadora” -seja lá o que esses termos signifiquem hoje. 
Já ocorreu a tal “mudança estrutural”. O Brasil democrático não se parece com seu passado tristonho, embora ainda haja tanto por fazer.

(Vinicius Mota, Folha de São Paulo)

“Mais de 90 milhões de brasileiros, quase metade da população atual, não eram nascidos quando o último general-presidente, João Figueiredo, deixou o Palácio do Planalto”.

Assinale a opção que mostra uma afirmação correta sobre a concordância verbal desse período.

Alternativas
Comentários
  • Tanto a expressão '90 milhões' como 'brasileiros' estão no plural. A locução verbal deve concordar em número com o sujeito ou com o termo partitivo.

    Gabarito: A.

  • CONCORDÂNCIA NOMINAL - TERMOS PARTITIVOS (tratam de uma parte de um todo)  

    “Mais de 90 milhões (nucleo do sujeito) de brasileiros não eram nascidos quando o último general-presidente, João Figueiredo, deixou o Palácio do Planalto”.

    quase metade da população atual,  (APOSTO)

     a) A forma verbal “eram nascidos” concorda com “90 milhões” ou “brasileiros”. (certo) 

      b) A forma verbal “eram nascidos” apresenta erro, pois deveria concordar com “população”. errado- população faz parte do aposto 

      c) A forma “eram nascidos” deve, obrigatoriamente, concordar com “brasileiros”. errado - pode concordar com milhões que é o núcleo do sujeito. 

      d) A forma “eram nascidos” deve, obrigatoriamente, concordar com “90 milhões” errado - pode concordar, com brasileiro, ou só com milhões (núcleo do sujeito)  
      e) A forma verbal correta seria “era nascida”, concordando com “metade”. errado - metade faz parte do aposto

  • O sujeito está preposicionado?

  • GABARITO - A

    Concordância com expressões partitivas!

    90 milhões de brasileiros  eram nascidos.

    Nesse caso, os dois termos estão no plural e a concordância deve ser no plural.


ID
1333111
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

29 anos de democracia 

Mais de 90 milhões de brasileiros, quase metade da população atual, não eram nascidos quando o último general- presidente, João Figueiredo, deixou o Palácio do Planalto. Outros 30 milhões ainda não eram adolescentes. 

Maioria crescente dos brasileiros, portanto, terá nascido ou se tornado adulta na vigência do regime democrático. A Nova República já é mais longeva que todos os arranjos republicanos anteriores, à exceção do período oligárquico (1889-1930). 

Em termos de escala, assiduidade e participação da população na escolha dos governantes, o Brasil de 1985 a 2014 parece outro país, moderno e dinâmico, no cotejo com a restrita experiência eleitoral anterior. 

A hipótese de ruptura com o passado se fortalece quando avaliamos a extensão dos mecanismos de distribuição de oportunidades e de mitigação de desigualdades de hoje. Sozinhas, as despesas sociais no Brasil equivalem, em percentual do PIB, a quase todo o gasto público chinês. 

A democracia brasileira contemporânea, e apenas ela na história nacional, inventou o que mais perto se pode chegar de um Estado de Bem-Estar num país de renda média. A baixa qualidade dos serviços governamentais está ligada sobretudo à limitação do PIB, e não à falta de políticas públicas social- democratas. 

Autoritários e populistas do passado davam uma banana para o custeio -e o controle de qualidade- da educação básica. Governos democráticos a partir de 1985 fizeram disparar a despesa. Muito da redução na desigualdade de renda se deve a isso. 

Ainda assim, a parte da esquerda viúva da ruína socialista vive a defender o “aprofundamento da democracia” e “mudanças estruturais” que nos livrem do modelo de “modernização conservadora” -seja lá o que esses termos signifiquem hoje. 
Já ocorreu a tal “mudança estrutural”. O Brasil democrático não se parece com seu passado tristonho, embora ainda haja tanto por fazer.

(Vinicius Mota, Folha de São Paulo)

“Mais de 90 milhões de brasileiros, quase metade da população atual, não eram nascidos quando o último general-presidente, João Figueiredo, deixou o Palácio do Planalto”.

A inferência correta desse segmento do texto é a de que

Alternativas
Comentários
  • Resposta: quando o último general- presidente, João Figueiredo, deixou o Palácio do Planalto. 

  • Infere-se (deduz)  que, se Figueiredo foi o último presidente desse perfil, houve outros antes dele. http://espacohebervieira.net/informativos/2014/09/25/183/.


ID
1333114
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

29 anos de democracia 

Mais de 90 milhões de brasileiros, quase metade da população atual, não eram nascidos quando o último general- presidente, João Figueiredo, deixou o Palácio do Planalto. Outros 30 milhões ainda não eram adolescentes. 

Maioria crescente dos brasileiros, portanto, terá nascido ou se tornado adulta na vigência do regime democrático. A Nova República já é mais longeva que todos os arranjos republicanos anteriores, à exceção do período oligárquico (1889-1930). 

Em termos de escala, assiduidade e participação da população na escolha dos governantes, o Brasil de 1985 a 2014 parece outro país, moderno e dinâmico, no cotejo com a restrita experiência eleitoral anterior. 

A hipótese de ruptura com o passado se fortalece quando avaliamos a extensão dos mecanismos de distribuição de oportunidades e de mitigação de desigualdades de hoje. Sozinhas, as despesas sociais no Brasil equivalem, em percentual do PIB, a quase todo o gasto público chinês. 

A democracia brasileira contemporânea, e apenas ela na história nacional, inventou o que mais perto se pode chegar de um Estado de Bem-Estar num país de renda média. A baixa qualidade dos serviços governamentais está ligada sobretudo à limitação do PIB, e não à falta de políticas públicas social- democratas. 

Autoritários e populistas do passado davam uma banana para o custeio -e o controle de qualidade- da educação básica. Governos democráticos a partir de 1985 fizeram disparar a despesa. Muito da redução na desigualdade de renda se deve a isso. 

Ainda assim, a parte da esquerda viúva da ruína socialista vive a defender o “aprofundamento da democracia” e “mudanças estruturais” que nos livrem do modelo de “modernização conservadora” -seja lá o que esses termos signifiquem hoje. 
Já ocorreu a tal “mudança estrutural”. O Brasil democrático não se parece com seu passado tristonho, embora ainda haja tanto por fazer.

(Vinicius Mota, Folha de São Paulo)

“Maioria crescente dos brasileiros, portanto, terá nascido ou se tornado adulta na vigência do regime democrático.”

Ao colocar o conectivo “portanto”, o autor do texto quer mostrar que todo esse período funciona como uma

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A,

    Portanto é uma conjunção conclusiva. 
  • Conclusivas: ligam a oração anterior a uma oração que expressa ideia de conclusão ou consequência. São elas: logo, pois (depois do verbo), portanto, por conseguinte, por isso, assim.

  • Gabarito A

    Conclusiva

      Logo, pois, portanto, por conseguinte, por isso


ID
1333117
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

29 anos de democracia 

Mais de 90 milhões de brasileiros, quase metade da população atual, não eram nascidos quando o último general- presidente, João Figueiredo, deixou o Palácio do Planalto. Outros 30 milhões ainda não eram adolescentes. 

Maioria crescente dos brasileiros, portanto, terá nascido ou se tornado adulta na vigência do regime democrático. A Nova República já é mais longeva que todos os arranjos republicanos anteriores, à exceção do período oligárquico (1889-1930). 

Em termos de escala, assiduidade e participação da população na escolha dos governantes, o Brasil de 1985 a 2014 parece outro país, moderno e dinâmico, no cotejo com a restrita experiência eleitoral anterior. 

A hipótese de ruptura com o passado se fortalece quando avaliamos a extensão dos mecanismos de distribuição de oportunidades e de mitigação de desigualdades de hoje. Sozinhas, as despesas sociais no Brasil equivalem, em percentual do PIB, a quase todo o gasto público chinês. 

A democracia brasileira contemporânea, e apenas ela na história nacional, inventou o que mais perto se pode chegar de um Estado de Bem-Estar num país de renda média. A baixa qualidade dos serviços governamentais está ligada sobretudo à limitação do PIB, e não à falta de políticas públicas social- democratas. 

Autoritários e populistas do passado davam uma banana para o custeio -e o controle de qualidade- da educação básica. Governos democráticos a partir de 1985 fizeram disparar a despesa. Muito da redução na desigualdade de renda se deve a isso. 

Ainda assim, a parte da esquerda viúva da ruína socialista vive a defender o “aprofundamento da democracia” e “mudanças estruturais” que nos livrem do modelo de “modernização conservadora” -seja lá o que esses termos signifiquem hoje. 
Já ocorreu a tal “mudança estrutural”. O Brasil democrático não se parece com seu passado tristonho, embora ainda haja tanto por fazer.

(Vinicius Mota, Folha de São Paulo)

“Maioria crescente dos brasileiros, portanto, terá nascido ou se tornado adulta na vigência do regime democrático”.

O emprego da forma futura “terá nascido” mostra o valor de

Alternativas
Comentários
  • Cuidado com essa questão! Enquanto a FCC analisa o futuro do presente como algo certo de acontecer, a FGV busca uma estrutura textual com essa forma transmitindo algo provável, por isso a resposta é letra B.

    http://espacohebervieira.net/informativos/2014/09/25/183/

  • Gabarito letra B.

     

     

    Embora tenha ficado na dúvida entre as alternativas "A" e "B", numa última análise, acabei marcando a letra "A" devido ao fato de que para que a expressão indicasse algo posterior ao momento da enunciação, o texto deveria ter sido escrito nos primeiros anos do novo regime. Contudo, alguns trechos do texto vão de encontro a essa possibilidade. 

  • alguem ja comecou a fazer promessa para algum santo ajudar no dia?

    por que ta dificil acertar questoes da FGV... chega ser bizarro a quantidade de erros nas estatisticas...

  • Discordo do gabarito. Ele diz que a quantidade de pessoas que nasceram após o término do regime militar é crescente, ou seja, após esse texto ser escrito, irão nascer ainda mais pessoas e essa maioria crescerá. Na minha opinião é letra A.

  • FGV está sempre cobrando nas alternativas algo provável.

  • Banca doente.

    Agora entendi porque estou errando tanto as questões em que ela cobra futuro do presente... FGV considera esse modo verbal como probabilidade. Algo provável a acontecer...

    Gabarito: B

  • Futuro do presente do indicativo - Expressa fato que vai ocorrer ou não após o momento da fala.

    Ex. Eu estudarei domingo. Posso estudar domindo ou não.


ID
1333120
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

29 anos de democracia 

Mais de 90 milhões de brasileiros, quase metade da população atual, não eram nascidos quando o último general- presidente, João Figueiredo, deixou o Palácio do Planalto. Outros 30 milhões ainda não eram adolescentes. 

Maioria crescente dos brasileiros, portanto, terá nascido ou se tornado adulta na vigência do regime democrático. A Nova República já é mais longeva que todos os arranjos republicanos anteriores, à exceção do período oligárquico (1889-1930). 

Em termos de escala, assiduidade e participação da população na escolha dos governantes, o Brasil de 1985 a 2014 parece outro país, moderno e dinâmico, no cotejo com a restrita experiência eleitoral anterior. 

A hipótese de ruptura com o passado se fortalece quando avaliamos a extensão dos mecanismos de distribuição de oportunidades e de mitigação de desigualdades de hoje. Sozinhas, as despesas sociais no Brasil equivalem, em percentual do PIB, a quase todo o gasto público chinês. 

A democracia brasileira contemporânea, e apenas ela na história nacional, inventou o que mais perto se pode chegar de um Estado de Bem-Estar num país de renda média. A baixa qualidade dos serviços governamentais está ligada sobretudo à limitação do PIB, e não à falta de políticas públicas social- democratas. 

Autoritários e populistas do passado davam uma banana para o custeio -e o controle de qualidade- da educação básica. Governos democráticos a partir de 1985 fizeram disparar a despesa. Muito da redução na desigualdade de renda se deve a isso. 

Ainda assim, a parte da esquerda viúva da ruína socialista vive a defender o “aprofundamento da democracia” e “mudanças estruturais” que nos livrem do modelo de “modernização conservadora” -seja lá o que esses termos signifiquem hoje. 
Já ocorreu a tal “mudança estrutural”. O Brasil democrático não se parece com seu passado tristonho, embora ainda haja tanto por fazer.

(Vinicius Mota, Folha de São Paulo)

O texto lido mostra uma visão sobre a democracia brasileira, que pode ser considerada

Alternativas
Comentários
  • A democracia brasileira contemporânea, e apenas ela na história nacional, inventou o que mais perto se pode chegar de um Estado de Bem-Estar num país de renda média. Letra E

  • Destaca um Brasil melhor do que nos tempos anteriores, mas com muitas melhorias a fazer.

    Gab: E


ID
1333123
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

29 anos de democracia 

Mais de 90 milhões de brasileiros, quase metade da população atual, não eram nascidos quando o último general- presidente, João Figueiredo, deixou o Palácio do Planalto. Outros 30 milhões ainda não eram adolescentes. 

Maioria crescente dos brasileiros, portanto, terá nascido ou se tornado adulta na vigência do regime democrático. A Nova República já é mais longeva que todos os arranjos republicanos anteriores, à exceção do período oligárquico (1889-1930). 

Em termos de escala, assiduidade e participação da população na escolha dos governantes, o Brasil de 1985 a 2014 parece outro país, moderno e dinâmico, no cotejo com a restrita experiência eleitoral anterior. 

A hipótese de ruptura com o passado se fortalece quando avaliamos a extensão dos mecanismos de distribuição de oportunidades e de mitigação de desigualdades de hoje. Sozinhas, as despesas sociais no Brasil equivalem, em percentual do PIB, a quase todo o gasto público chinês. 

A democracia brasileira contemporânea, e apenas ela na história nacional, inventou o que mais perto se pode chegar de um Estado de Bem-Estar num país de renda média. A baixa qualidade dos serviços governamentais está ligada sobretudo à limitação do PIB, e não à falta de políticas públicas social- democratas. 

Autoritários e populistas do passado davam uma banana para o custeio -e o controle de qualidade- da educação básica. Governos democráticos a partir de 1985 fizeram disparar a despesa. Muito da redução na desigualdade de renda se deve a isso. 

Ainda assim, a parte da esquerda viúva da ruína socialista vive a defender o “aprofundamento da democracia” e “mudanças estruturais” que nos livrem do modelo de “modernização conservadora” -seja lá o que esses termos signifiquem hoje. 
Já ocorreu a tal “mudança estrutural”. O Brasil democrático não se parece com seu passado tristonho, embora ainda haja tanto por fazer.

(Vinicius Mota, Folha de São Paulo)

Ao dizer que “Autoritários e populistas do passado davam uma banana para o custeio”, o autor do texto mostra, da parte dos autoritários e populistas, em relação ao custeio, uma atitude de

Alternativas
Comentários
  • 'Dar uma banana', no contexto da questão, significa não se importar, desprezar.

    Gabarito: B.

  • Percebe-se que o contexto da frase "dar uma banana" tem o sentido de: sem importância .

    Gab: B


ID
1333126
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

29 anos de democracia 

Mais de 90 milhões de brasileiros, quase metade da população atual, não eram nascidos quando o último general- presidente, João Figueiredo, deixou o Palácio do Planalto. Outros 30 milhões ainda não eram adolescentes. 

Maioria crescente dos brasileiros, portanto, terá nascido ou se tornado adulta na vigência do regime democrático. A Nova República já é mais longeva que todos os arranjos republicanos anteriores, à exceção do período oligárquico (1889-1930). 

Em termos de escala, assiduidade e participação da população na escolha dos governantes, o Brasil de 1985 a 2014 parece outro país, moderno e dinâmico, no cotejo com a restrita experiência eleitoral anterior. 

A hipótese de ruptura com o passado se fortalece quando avaliamos a extensão dos mecanismos de distribuição de oportunidades e de mitigação de desigualdades de hoje. Sozinhas, as despesas sociais no Brasil equivalem, em percentual do PIB, a quase todo o gasto público chinês. 

A democracia brasileira contemporânea, e apenas ela na história nacional, inventou o que mais perto se pode chegar de um Estado de Bem-Estar num país de renda média. A baixa qualidade dos serviços governamentais está ligada sobretudo à limitação do PIB, e não à falta de políticas públicas social- democratas. 

Autoritários e populistas do passado davam uma banana para o custeio -e o controle de qualidade- da educação básica. Governos democráticos a partir de 1985 fizeram disparar a despesa. Muito da redução na desigualdade de renda se deve a isso. 

Ainda assim, a parte da esquerda viúva da ruína socialista vive a defender o “aprofundamento da democracia” e “mudanças estruturais” que nos livrem do modelo de “modernização conservadora” -seja lá o que esses termos signifiquem hoje. 
Já ocorreu a tal “mudança estrutural”. O Brasil democrático não se parece com seu passado tristonho, embora ainda haja tanto por fazer.

(Vinicius Mota, Folha de São Paulo)

“A hipótese de ruptura com o passado se fortalece quando avaliamos a extensão dos mecanismos de distribuição de oportunidades e de mitigação de desigualdades de hoje. Sozinhas, as despesas sociais no Brasil equivalem, em percentual do PIB, a quase todo o gasto público chinês.”

Para defender a tese de ruptura com o passado, o autor do texto apela para

Alternativas
Comentários
  • "as despesas sociais no Brasil equivalem(são comparadas), em percentual do PIB, a quase todo o gasto público chinês.” Letra C,


ID
1333129
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

29 anos de democracia 

Mais de 90 milhões de brasileiros, quase metade da população atual, não eram nascidos quando o último general- presidente, João Figueiredo, deixou o Palácio do Planalto. Outros 30 milhões ainda não eram adolescentes. 

Maioria crescente dos brasileiros, portanto, terá nascido ou se tornado adulta na vigência do regime democrático. A Nova República já é mais longeva que todos os arranjos republicanos anteriores, à exceção do período oligárquico (1889-1930). 

Em termos de escala, assiduidade e participação da população na escolha dos governantes, o Brasil de 1985 a 2014 parece outro país, moderno e dinâmico, no cotejo com a restrita experiência eleitoral anterior. 

A hipótese de ruptura com o passado se fortalece quando avaliamos a extensão dos mecanismos de distribuição de oportunidades e de mitigação de desigualdades de hoje. Sozinhas, as despesas sociais no Brasil equivalem, em percentual do PIB, a quase todo o gasto público chinês. 

A democracia brasileira contemporânea, e apenas ela na história nacional, inventou o que mais perto se pode chegar de um Estado de Bem-Estar num país de renda média. A baixa qualidade dos serviços governamentais está ligada sobretudo à limitação do PIB, e não à falta de políticas públicas social- democratas. 

Autoritários e populistas do passado davam uma banana para o custeio -e o controle de qualidade- da educação básica. Governos democráticos a partir de 1985 fizeram disparar a despesa. Muito da redução na desigualdade de renda se deve a isso. 

Ainda assim, a parte da esquerda viúva da ruína socialista vive a defender o “aprofundamento da democracia” e “mudanças estruturais” que nos livrem do modelo de “modernização conservadora” -seja lá o que esses termos signifiquem hoje. 
Já ocorreu a tal “mudança estrutural”. O Brasil democrático não se parece com seu passado tristonho, embora ainda haja tanto por fazer.

(Vinicius Mota, Folha de São Paulo)

“Sozinhas, as despesas sociais no Brasil equivalem, em percentual do PIB, a quase todo o gasto público chinês.”

Nesse segmento do texto, o termo “em percentual do PIB” indica

Alternativas
Comentários
  • Depois de ter respondido "n.." questões cheguei a seguinte conclusão, quando a FGV pede para analisar algum termo em relação ao segmento do texto, verifique apenas o termo que a chance de acerta é enorme.

    Nesse segmento do texto, o termo “em percentual do PIB” indica: PIB (produto interno bruto) nada aumentado, nada reduzido, logo  letra A. Porventura alguém tenha mais dicas, por gentileza  compartilhe. FGV é desafio.

  • “Sozinhas, as despesas sociais no Brasil equivalem, em percentual do PIB, a quase todo o gasto público chinês.” 

    Letra a)"a relativização das despesas em números brutos.

    "Em percentual do PIB, acredito, é uma maneira de relacionar proporcionalmente os gastos brasileiros com os chineses.


  • "a relativização das despesas em números brutos."
    Mas se vc fala em percentual do PIB, como pode estar falando em números brutos?

  • Vejamos bem: "a relativização das despesas em números brutos" na letra A está incorreta.

    As despesas estão relativizadas em números proporcionais ao PIB (porcentual da economia de cada nação), não em números brutos (Reais).

    Caberia recurso.


ID
1333132
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“A baixa qualidade dos serviços governamentais está ligada sobretudo à limitação do PIB, e não à falta de políticas públicas social-democratas.”

Textualmente falando, esse período funciona como

Alternativas
Comentários
  • Explicação benevolente?
  • Explicação Benevolente = a famosa "desculpa".

  • logicamente falando.. letra B seria favorável tbm, pensa comigo..

    se a limitação do PIB está tornando qualidade baixa dos serviços governamental, seria uma solução a resolver no ponto de vista....


ID
1333135
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“políticas públicas social-democratas”

Sobre a concordância entre os termos presentes nesse segmento do texto, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Alguémmmm......me explica?

  • Adjetivo composto, só o último elemento sofre a flexão (os ideais social-democratas); no caso do substantivo (em geral, referente aos membros e/ou aos seguidores do partido), ambos os elementos se pluralizam (os sociais-democratas defenderam a ideia).


    Alternativa D.

  • Independente do gênero, a única forma de concordância, no plural, desse adjetivo é "social-democratas". 


    Vejamos: 

    As políticas públicas social-democratas.


    Os partidos políticos social-democratas.


    Portanto, gabarito D.
  • Regra geral de variação dos adjetivos compostos:

    Só haverá variação de gênero e número no último elemento de acordo com o substantivo a que se refere.

  • Social= adjetivo

    Democrata= adjetivo

    Adjetivo + Adjetivo = somente o segundo irá ao plural, ou seja, somente "social-democratas".

  • Regra geral da flexão dos adjetivos compostos

    Nos adjetivos compostos, somente o último termo receberá a flexão de número.

    SINGULAR

    PLURAL

    Médico-dentário    Médico-dentários

    Luso-brasileiro      Luso-brasileiros

    Verde-claro             Verde-claros

    Anglo-germânico    Anglo-germânicos

  • a) substantivos compostos: de um substantivo e um adjetivo; ou dois substantivos-> geralmente ambos os elementos tomam a forma de plural.

    b) dois adjetivos compostos: apenas o último elemento recebe a forma de plural.


ID
1333138
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto mostra um conjunto de sinais gráficos. Assinale a opção que indica o segmento do texto em que o emprego de um desses sinais está corretamente justificado.

Alternativas
Comentários
  • Alguém explique por favor o erro da D

  • Creio que a explicação da D seria a mesma da letra E: indicar a transcrição de palavras alheias, já que esses termos são utilizados pelo que o autor chama de "parte da esquerda viúva da ruína socialista".

  • A FGV é do mal! Mas dessa vez acertei.

     

  • os professores deveriam comentar TODAS as questões de português da FGV, sem exceção.

  • Alternativa E


     

    As aspas são usadas para:

    - citações (  menção no texto de informação extraída de outros documentos );

    - destacar palavras pouco usadas ( palavras estrangeiras incomuns );

    - indicar palavras com outro sentido (como afectivo, irónico, etc.);

    - destacar palavras ou expressões com valor significativo (embora, para este caso, seja preferível o negrito);

    - indicar o título de obras;

    - representar a fala de uma pessoa (embora, para este caso, seja preferível o travessão no discurso directo);

  • D e E ficam dúbias, uma vez que não cita o autor das frases transcritas, então não temos como saber se é mesmo o que se diz na questão.



  • Não sei se meu pensamento é o correto para responder questões da FGV, mas pelo que percebi existem questões dessa banca que vc consegue responder interpretando a questão, bem como suas alternativas. Essa questão foi um desses casos.


    A alternativa D não poderia ser a resposta, pois no final da fala o autor diz "seja lá o que esses termos signifiquem hoje". Na justificativa diz: "emprego de aspas para indicar uma cópia de termos técnicos."

    Aí eu me perguntei: COMO QUE UM TERMO TÉCNICO PODE TER UM SIGNIFICADO HOJE E OUTRO AMANHÃ?"

    Não tem lógica entendeu?


    Daí descartei e fui pra letra E que é mais correta de todas.

    “Já ocorreu a tal ‘mudança estrutural’. O Brasil democrático não se parece com seu passado tristonho, embora ainda haja tanto por fazer” – emprego de aspas para indicar a transcrição de palavras alheias.


    De fato, "mudança estrutural" foi utilizada no texto como uma palavra alheia. Percebam a palavra em destaque "a tal mudança estrutural". Eu entendi que o uso de A TAL foi para ser entendido como "Já ocorreu a CONHECIDA / FAMOSA / DITA / TÃO FALADA mudança estrutural.", ou seja, palavras alheias.


    Espero ter ajudado.

  • Complicado não ter comentário do professor. Eu marquei a letra D, por achar que seria alternativa menos pior.

    Vou ficar sem entender o porquê do erro..

    Nas questões da CESPE, tem comentário pra ca***.


ID
1333141
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que indica o segmento em que a conjunção e tem valor adversativo e não aditivo.

Alternativas
Comentários
  • Adversativas: ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação. São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante.


    Por exemplo: Tentei chegar mais cedo, porém não consegui.

  • Caso alguém tenha atingido o limite diário e queira saber o gabarito, é a opção E. :)

  • Eu sempre substituo por "mas" , dando certo é ela 

  • De tão óbvia que estava, pensei que era uma pegadinha rsrs

  • O mas resolve a situação ! sahuhsauha.

  • ACERTEI!! PM-AM 2022


ID
1333144
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Maioria crescente dos brasileiros.”

No fragmento, o adjetivo “crescente” está grafado com sc. Assinale, dentre as opções a seguir, a que apresenta o vocábulo corretamente grafado.

Alternativas
Comentários
  • Estranho, cosultei o dicionário e ele me confirmou a alternativa que marquei (D).

    as.cen.são

    Substantivo feminino. 1.Ato de ascender; ascendência.2.Subida, elevação. [Pl.: –sões.]§ as.cen.si:o.nal adj2

    A alternativa que consta como gabarito sequer aparece no meu dicionário.
  • Galera, gabarito errado, o certo é concisão e não conscisão que até mesmo meu corretor de teclado está com uma linha vermelha em baixo rs 

    http://www.dicio.com.br/concisao/

    Gabarito correto: D 

    http://www.dicionarioinformal.com.br/ascens%C3%A3o/


  • Tb marquei D....já observei que o site Q Concursos é bom, mas há gabaritos errados. Cuidado galera!

  • Olá, pessoal!

    A questão foi verificada e não foram encontrados erros. Alternativa correta Letra D.

    Bons estudos!
    Equipe Qconcursos.com

  • dica pra não errar esse tipo de questão: escreva as palavras de olho fechado e rápido!

  • ASCENDER= ASCENSÃO.

  • Gabarito: D

    Palavras derivadas de verbos terminados em "-CEDER" geram substantivos com terminação "-CESS-".

    Anteceder === Antecessor

    Conceder === concessão

    Exceder === Excesso (cuidado com a palavra EXCEÇÃO).

  • a ) prescisão - PRECISÃO

    b) conscisão -  CONCISÃO

    c) descisão  - DECISÃO

    d) ascensão - OK

    e) inscisão - INCISÃO

  • ND - NS - expandir/expansão

    RG - RS - submergir/submersão

  • GABARITO: LETRA D

    A)  PRECISÃO

    B)  CONCISÃO

    C) DECISÃO

    E)  INCISÃO

  • Complemento..

    Ascender - Subir

    Acender - Atear Fogo.

    Bons estudos!


ID
1333147
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Autoritários e populistas do passado davam uma banana para o custeio – e o controle de qualidade – da educação básica. Governos democráticos a partir de 1985 fizeram disparar a despesa. Muito da redução na desigualdade de renda se deve a isso.”

A palavra desse segmento que não é formada com um sufixo é

Alternativas
Comentários
  • Sufixos são elementos (isoladamente insignificativos) que, acrescentados a um radical, formam nova palavra. Sua principal característica é a mudança de classe gramatical que geralmente opera. Dessa forma, podemos utilizar o significado de um verbo num contexto em que se deve usar um substantivo, por exemplo.

    Como o sufixo é colocado depois do radical, a ele são incorporadas as desinências que indicam as flexões das palavras variáveis. Existem dois grupos de sufixos formadores de substantivos extremamente importantes para o funcionamento da língua. São os que formam nomes de ação e os que formam nomes de agente.

    Sufixos que formam nomes de ação, por exemplo:

    -ada - caminhada -ez(a) - sensatez, beleza-ança - mudança -ismo - civismo-ância - abundância -mento - casamento-ção - emoção -são - compreensão-dão - solidão -tude - amplitude-ença - presença -ura - formatura

  • alguém pode me explicar o porquê de não ser D.

  • Pq a D além de ter um prefixo ela tem tbm um sufixo. DESigualDADE

  • Ao meu ver, caberia recurso na questão, uma vez que não pede a que seja formada apenas por sufixo. Como a alternativa D é formada tanto por sufixo como por prefixo estaria correta, assim como a letra B.

  • CONTROLE - DERIVAÇÃO REGRESSIVA DO VERBO CONTROLAR (processo em que se cria um substantivo abstrato indicador de ação a partir de um derbo).

  • A questão pede aquela que não é formada por sufixo.

    a letra D é formado por prefixo e sufixo ,se fosse Desigual aí sim seria derivação prefixal e poderíamos contestar.Mas a questão pede aquela que não apresenta sufixo na sua formação.Gabarito,portanto,letra B.(derivaração regressiva)

  • Ocorre derivação regressiva quando um verbo que indica ação serve de base para a formação de um substantivo abstrato que igualmente indica ação ou resultado de uma ação - tal substantivo é denominado deverbal pois é derivado de um verbo.

    Controlar - Controle

    Atrasar - Atraso

    Demorar - Demora

    Tossir - Tosse

    Fonte: Fernando Pestana


ID
1333150
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que indica o adjetivo que tem sua função corretamente indicada.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C


    Educação básica.


    A palavra "básica" especifica, entre outras possíveis, qual é a educação.


    Ex.: educação infantil, educação fundamental, educação superior.

  • Fiquei entre C e E. Alguém ajuda?

  • Não entendo o erro na alternativa E, afinal, existem várias tipos de experiências e nesse caso o substantivo foi ESPECIFICADO pelo adjetivo eleitoral. Alguém me mostre o erro do meu raciocínio por favor.

  • Eleitoral é o tipo da experiência; assim como "básica" é o tipo da educação.

  • Acredito que o erro da letra "E" esteja na explicação do item: qualificar o substantivo. Assim como na letra "C", está especificando o tipo de experiência.

  • Acredito que o adjetivo de "experiência eleitoral", seja um adjetivo de relação.
    ADJETIVOS QUALIFICADORES: expressam noções de referencialmente variáveis ou decorrente de opinião. Ex.: passagem estreita, alimentação nutritiva, dentes forte, roupas escandalosas, bancos confortáveis. 
     ADJETIVOS DE RELAÇÃO: s

    ão derivados de substantivo e não se flexionam em grau: Ex.: maioridade penal, mesa retangular, festas natalinas, passagem bíblica. 


  • a letra E ( experiencia eleitoral) não é adjetivo de qualidade (não está qualificando), para mim seria adjetivo de relação.

    eu marquei a A, alguém sabe o erro da letra A?

    Vamos indicar para comentários (basta clicar no botão direito "INDICAR PARA COMENTÁRIO", abaixo da questão :) 

     

  • A letra E, não há adjetivo qualificativo, pois esse indica uma qualidade e a qualidade é algo bem pessoal, eleitoral é uma característica, portanto a definição não corresponde, assim como na letra A, ruína socialista, ora, o fato de ser socialista não pode ser uma opinião de quem afirma isso, se é socialista, é socialista e basta, será socialista p todos; na letra D há uma opinião, não uma informação, na B é um adjetivo de relação, não indica estado, então sobra a letra C

  • Complemento:

     adjetivos subjetivos: dependem da vontade do falante. Agora, alguns exemplos :

    Aquele menino é divertido;

    Esse macarrão é gostoso;

    O armário dele é prático.

     adjetivos objetivos:

    quando não dependem da vontade do falante:

    Esta é uma água pluvial

    Aquele homem é um cientista;

     Essa menina é surfista;

     O meu vestido é verde.


ID
1333153
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Em termos de escala, assiduidade e participação da população na escolha dos governantes, o Brasil de 1985 a 2014 parece outro país, moderno e dinâmico, no cotejo com a restrita experiência eleitoral anterior.”

Se o país de hoje é visto no texto como “moderno e dinâmico”, anteriormente ele seria, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Significados de Ultrapassado :

    1. Ultrapassado


    Velho, antigo, fora de linha.
    Que ficou para trás.

    Este livro é ultrapassado.
    O futebol brasileiro está ultrapassado.


    Significados de Estático :


    1. Estático


    Relativo ao equilíbrio das forças; paralisado; imóvel; firme; em repouso; parado; equilibrado.

    O pendulo se mantém estático.



  • Não poderia ser a C??

  • Meus deus, questão de portugues da fgv = ADIVINHAÇÃO... Tem 3 alternativas corretas aí.

  • Para a semântica inversa de “moderno e dinâmico”, a dúvida ficaria entre:

    A - ultrapassado e estático.

    C - antiquado e monótono.

    A letra A é mais óbvia.

    A letra C é descartada em função de "monótono", qualidade daquelas coisas que têm um único tom, que pouco variam, tediosas até. O dinâmico da sentença, porém, é no sentido de ágil, que se transforma em função da situação, adaptável.


ID
1333156
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“O Brasil democrático não se parece com seu passado tristonho, embora ainda haja tanto por fazer.”

O segmento “embora ainda haja tanto por fazer” pode ser escrito de forma correta e com sentido equivalente da seguinte forma:

Alternativas
Comentários
  • Concessão

      As orações subordinadas adverbiais concessivas indicam concessão às ações do verbo da oração principal, isto é, admitem uma contradição ou um fato inesperado. A ideia de concessão está diretamente ligada ao contraste, à quebra de expectativa. 

    Principal conjunção subordinativa concessiva: EMBORA


    Utiliza-se também a conjunção: conquanto e as locuções ainda que, ainda quando, mesmo que, se bem que, posto que, apesar de que.


    Observe este exemplo:


    Só irei se ele for.

    A oração acima expressa uma condição: o fato de "eu" ir só se realizará caso essa condição for satisfeita.


    Compare agora com:

    Irei mesmo que ele não vá.

    A distinção fica nítida; temos agora uma concessão: irei de qualquer maneira, independentemente de sua ida. A oração destacada é, portanto, subordinada adverbial concessiva.


    Observe outros exemplos:

    Embora fizesse calor, levei agasalho.
    Conquanto a economia tenha crescido, pelo menos metade da população continua à margem do mercado de consumo.
    Foi aprovado sem estudar(= sem que estudasse / embora não estudasse). (reduzida de infinitivo)

  • Haver no sentido de existir é impessoal, logo, elimina-se de cara c (hajam), (hajam) e (haverem).



ID
1333159
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Ainda assim, a parte da esquerda viúva da ruína socialista vive a defender o ‘aprofundamento da democracia’”.

A expressão “esquerda viúva da ruína socialista” se refere

Alternativas

ID
1333162
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Assinale a opção que indica um dos fundamentos da República Federativa do Brasil, segundo a Constituição Federal de 1988.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Alternativa "B"

    Art. 1º, CF - A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    I - a soberania;

    II - a cidadania

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

    V - o pluralismo político.

    Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

    As demais alternativas se referem ao art. 4º da CF, segue:

    Art. 4º, CF - A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    I - independência nacional;

    II - prevalência dos direitos humanos;

    III - autodeterminação dos povos;

    IV - não-intervenção;

    V - igualdade entre os Estados;

    VI - defesa da paz;

    VII - solução pacífica dos conflitos;

    VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;

    IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;

    X - concessão de asilo político.

    Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

  • SOCIDIVAPLU 

    I - a soberania;

    II - a cidadania

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

    V - o pluralismo político.


  • Letra correta é a B

    Dica para quem sempre se atrapalha com Fundamento /Objetivo e Princípio é seguinte, lembre-se da seguinte didática:
    FOP - F de fundação...princípios básicos da CF, o alicerce da casa" 
    O são objetivos que todos os brasileiros sempre sonharam viver aqui no Brasil mas nunca se vive na prática
    P são princípios gerais relacionados com outros Estados (países). Se tem algo relacionado com mais algum país, é princípio!
    Bons estudos!
  • É preciso distinguir PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS de  FUNDAMENTOS:

    - Princípios fundamentais é mais amplo. Engloba:
    *art 1º - Fundamentos do Estado
    *art 2º - Tripartição dos Poderes
    *art 3º - Objetivos Fundamentais
    *art 4º - Princípios do Relacionamento Internacional

  • DICA para não confundirem mais Fundamentos, Objetivos e Princípios:

    > Quem faz o "Fundamento" de uma casa é o SOLDADO DE PVC  ==>   ***SD PVC***

    S> Soberania

    D> Dignidade da Pessoa Humana

    P> Pluralismo Político

    V> Valores Sociais do Trabalho e da Livre Iniciativa

    C> Cidadania.

  • fundamentos: SO CI DI VA PLU - SOBERANIA, CIDADANIA, DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA, VALORES SOCIAIS DO TRABALHO E DA LIVRE INICIATIVA E PLURALISMO POLITICO.

  • FGV fazendo uma questão "comum" pasmem!!!


    Letra B.


    Todas as outras alternativas são Princípios que regem as relações internacionais.

  • Já ia acender uma vela ai, fgv fazendo questão facil, mas vi que era pra assistente social...

  • Os 5 fundamentos da República Federativa do Brasil são: soberania, cidadania, dignidade da pessoa humana, valores sociais do trabalho e da livre iniciativa e pluralismo político.

  • FUNDAMENTOS DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL

     

     

    ---> É O PRIMEIRO ARTIGO DA CF

    ---> OS FUNDAMENTOS SÃO OS VALORES ESTRUTURANTES DE UM ESTADO

    ---> SÃO 5 :  SO - CI- DI- VA- PLU

     

     

    SOBERANIA

    CIDADANIA

    DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA

    VALORES SOCIAIS DO TRABALHO

    PLURALISMO POLÍTICO

     

     

    #valeapena

     

     

  •                                                TATUAR no CÉREBRO                 

                                                         MACETE  do   Art 1º ao 4º:

     

    Art. 1º        FUNDAMENTOS   DA REPÚBLICA      Não inclui Territórios

     

          SO      -     CI     -  DI    -    VA  -     PLU        SOu CIdadão DIGNO de VALORES PLURAIS

     

     -     SO - soberania

     -     CI-  cidadania  Q777445 Q764413

    -      DI-  dignidade da pessoa humana -  NÃO PREVALECE O INTERESSE COLETIVO

    -      VA-  valores sociais do trabalho e da livre iniciativa

     -    PLU  -  pluralismo político       Não é partidarismo político !!      Q312824

     

     

     

    Art. 3º                 OBJETIVOS      DA REPÚBLICA        ROL EXEMPLIFICATIVO

     

    Começam com verbos:       CONGA   -   ERRA  -    PRO

     

    -        CONSTRUIR   uma  sociedade livre,  justa e  solidária (princípio da solidariedade social)

     

    -          GARANTIR    o     DN - desenvolvimento nacional (de forma ampla)

     

    -          ERRADICAR   a        PM  - pobreza e a marginalização (social)

     

    -          REDUZIR as desigualdades sociais e regionais     (social)

     

     -           PROMOVER   o   RISCO      origem, raça, sexo, cor, idade   (IGUALDADE)

     

     

     

    Art. 4º                     PRINCÍPIOS    DAS      RELAÇÕES INTERNACIONAIS

     

                              DE   -     CO   -    RE         AUTO         PISCI - NÃO

     

    DE -    Defesa da paz


    CO -   Cooperação entre os povos para o progresso da humanidade


    R -      Repúdio ao TERRORISMO   e ao racismo          (NÃO É TORTURA !!!)


    A  -      Autodeterminação dos povos   =  Respeito à soberania dos países      Q451880

     


    P  -       Prevalência dos direitos humanos


    I  -        Independência nacional


    S  -     Solução pacífica dos conflitos


    C  -     Concessão de ASILO POLÍTICO


    I   -      Igualdade entre os Estados


    NÃO   -        Não intervenção     Q69400  Q755189

     

     

                                                              OBJETIVOS INTERNACIONAIS

                 Art. 4º     PÚ     (ESTÁ DENTRO DO TÍTULO PRINCÍPIOS. PARÁGRAFO ÚNICO)

                                                              

    P    -  E     -   S -  C -  I

     

    P – olítica

    E -   econômica

     S - ocial

    C – ultural

    I -   ntegração dos povos da América Latina

     

    .............................

    Art. 34, VII    a)           Forma  Republicana,   sistema representativo (Presidencialismo)       e Regime Democrático;

     

     FO rma de GO verno:   Republicana     (FO GO na República) A  Forma de governo não é cláusula pétrea.

     

     

    Forma de Estado:      Federação        Federação     =     COMPOSTA

     

     

    SIstema de GOverno:  Presidencialismo      ( SI GO o presidente)

     

    REgime de GOverno:  Democracia        ( RE GO democrático)

  • Não confunda PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS com FUNDAMENTOS.

  • Gabarito B

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL

    DOS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS

    Fundamentos(PL SoCi for DiVa):

    I – Soberania; II – Cidadania; III – Dignidade da pessoa humana; IV – Valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; V – Pluralismo político (liberdade de pensamento...).

  • Todas as alternativas, exceto a “b” (que enuncia um princípio previsto no art. 1º, III, CF/88, isto é, um fundamento), tratam de princípios que regem a RFB em suas relações internacionais.

    Gabarito: B

  • GAB. B

    A dignidade da pessoa humana.

  • O art. 1º ao 4º estão inseridos no título PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS, o art. 1º são os fundamentos, o art. 2º é sobre a divisão dos poderes, o art. 3º sobre os objetivos fundamentais e o art. 4º sobre os princípios nas relações internacionais


ID
1333165
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Assinale a opção que descreve incorretamente um direito fundamental estabelecido no Art. 5º da Constituição da República Federativa do Brasil.

Alternativas
Comentários
  • art. 5. IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

  • O erro está em " mas sujeita à censura e licença." e não " de comunicação JH.

    CF- Art. 5º-...
     IX -  é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

  • É livre mas está sujeita a censura foi foda!! Kkkkkkk

  • 1) art. 5, XIII

    2) art. 5,XVII

    3) art. 5, IV

    4)art. 5, IX

    5) art 5, III

  • Gabarito: D

    Conforme art. 5º, IX, CF88:
    IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    Observe que a banca trocou a palavra INDEPENDENTEMENTE por mas sujeito à censura e licença.

    Bons estudos.
  • Artigo 5º, inciso IX, CF/88: "É livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença".

  • questao muito facil

  • QUESTÃO MUITO FÁCIL.

  • Letra d

    Não está sujeita a censura. Lembre que a constituição buscou resguardar o direito de opinião e o estado democrático de direito. O que não se teve durante a ditadura militar.

  • nao existe censura!

    o que existe eh classificaçao por idade...


ID
1333168
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Sobre os princípios constitucionais referentes ao ensino, analise as afirmativas a seguir.

I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.

III. Valorização dos profissionais da educação escolar, garantindo, na forma da lei, plano de carreira aos da rede pública e ingresso independente de concurso público.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • I - Verdadeiro- Art. 206, I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - Verdadeiro - Art. 206, II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;

    III - Falso - Art. 206, V - valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas; 

  • Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

      I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
      II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;
      III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
      IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
      V - valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas;
      VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;
      VII - garantia de padrão de qualidade;
      VIII - piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.

    Parágrafo único. A lei disporá sobre as categorias de trabalhadores considerados profissionais da educação básica e sobre a fixação de prazo para a elaboração ou adequação de seus planos de carreira, no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

  • O ingresso dos profissionais de educação será mediante concurso público de provas e títulos( exclusivamente)

  • Na minha escola tive aula com professores que não eram servidores!!!

  • Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;

    III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

    IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

    V - valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas;

    VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;

    VII - garantia de padrão de qualidade.

    VIII - piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.

  • I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. CORRETO

    Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber. CORRETO

    Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    [...]

    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;

    III. Valorização dos profissionais da educação escolar, garantindo, na forma da lei, plano de carreira aos da rede pública e ingresso independente de concurso público. ERRADO

    O erro está no trecho “ingresso independente de concurso público”, porque o ingresso será EXCLUSIVAMENTE por concurso público de provas e títulos.

    Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    [...]

    V - valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)

    Resposta: D) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

  • Confesso que a "permanência" serviu como uma casca de banana para minha pessoa rsrs

  • Sobre os princípios constitucionais referentes ao ensino, analise as afirmativas a seguir.

    I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

    II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.


ID
1333171
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Sobre a organização político-administrativa da República Federativa do Brasil, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • a) Art. 21. Compete à União: III - assegurar a defesa nacional;

    b) Art. 19. É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios: III - criar distinções entre brasileiros ou preferências entre si.

    c) Art. 20. São bens da União: IX - os recursos minerais, inclusive os do subsolo;

    d) Art. 26. Incluem-se entre os bens dos Estados: IV - as terras devolutas não compreendidas entre as da União.

    e) Art. 18. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

  • a)  Errado – Art.21, Caput e Inciso III CF/88.

    b)  Errado – Art.19, Caput e Inciso III CF/88.

    c)  Errado – Art.20, Caput e Inciso IX CF/88.

    d)  Errado – Somente as que não estão compreendidas nos bens da União, Art.26, Caput  Inciso IV CF/88.

    e)  Correto – Art.18, Caput , CF/88. 


  • Gabarito: E


    Conforme o art. 18, caput, CF88:

    Art. 18. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

    Bons estudos.


  • É curial destacar que via de regra as terras devolutas são de propriedade do Estado, salvo àquelas localizadas em faixa de fronteira que serão de propriedade da União.

  • a) ERRADO - art. 21. Compete exclusivamente a UNIÃO: III. Assegurar a defesa nacional;

    ====================================================================

    b) ERRADO - art. 19. É vedado à U, E, DF e M: III. Criar distinções entre brasileiros e estrangeiros;

    ====================================================================

    c) ERRADO - art. 20. São bens da União: IX. Os recursos minerais, inclusive os do subsolo;

    ====================================================================

    d) ERRADO - art. 20. São bens da União: II. As terras devolutas

    ====================================================================

    e) CERTO - art. 18, caput.

  • Está no caput do art. 18 CF/88

  • Art. 18. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

  • Questão nula: a alternativa E dá a entender que os Estados, DF e Municípios fazem parte da União. Está errado, por isso, a questão é nula.

  • Renato Fagundes de Oliveira,

    Acredito que o enunciado tenha passado despercebido pra ti, porque o examinador pede: ''sobre a organização político-administrativa da República Federativa do Brasil..''

    Ora, a resposta sobre a organização político-administrativa está no caput do art.18 (inclusive é a literalidade, praticamente), logo não há que se falar em anulação.

    ''A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.''

  • a se vem assim na pmce ...


ID
1333174
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Sobre o dever do Estado com a educação,segundo a Constituição da República Federativa do Brasil, analise as afirmativas a seguir.

I. Será efetivado mediante a garantia de atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, obrigatoriamente na rede regular de ensino.

II. Será efetivado mediante a garantia de progressiva universalização do ensino médio gratuito.

III. Será efetivado mediante a garantia de oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • I - Art. 208 - III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    II - Art. 208 - II - progressiva universalização do ensino médio gratuito; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 14, de 1996)

    III - Art. 208 - VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;


  • I - errada - é preferencialmente e não obrigatoriamente :(

  • Tipo de questão de não afere a sabedoria de nenhum candidato. Mas, já que elas existem... vamos a decoreba!

  • #PREFERENCIALMENTE.

  • EM RELAÇÃO À PESSOA COM DEFICIÊNCIA

    Um dos deveres dos Estado em relação ao ensino é o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.

    EM RELAÇÃO AO IDOSO

    Os programas de amparo aos idosos serão executados preferencialmente em seus lares

  • O fundamento da questão é o art. 208, da CF/88.

    I. Será efetivado mediante a garantia de atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, PREFERENCIALMENTE obrigatoriamente na rede regular de ensino. ERRADO

    Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    [...]

    III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    II. Será efetivado mediante a garantia de progressiva universalização do ensino médio gratuito. CORRETO

    Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    [...]

    II - progressiva universalização do ensino médio gratuito; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 14, de 1996)

    III. Será efetivado mediante a garantia de oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando. CORRETO

    Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    [...]

    VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;

    Os itens II e III estão corretos.

    Resposta: E) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.


ID
1333177
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Sobre as diretrizes constitucionais para a educação, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Erro da letra d) Art. 210. Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.

  • a) ensino religioso, matéria facultativa... (art.210, parag.1)

    b) ensino é livre a iniciativa privada, atendidas as condições: cumprimento de normas gerais da educaçào nacional e autorização e avaliação de qualidade pelo poder público (art 209)

    c) Gabarito (art 210, parag. 2)

    d) ...valores culturais,e artísticos, nacionais e regionais. (art. 210)

    e) Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e  na educaçào infanti. ( art.211, parag. 2)

  • É a FGV ou FCC?

  • Art. 210. Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.

    § 1º O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.

    § 2º O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.

  • q cocô de questao em....

  • Nossa resposta encontra-se na letra ‘c’, pois traz a literalidade do art. 210, § 2º, CF/88.

    A letra ‘a’ não pode ser assinalada, visto que o ensino religioso é de matrícula facultativa (art. 210, § 1º, CF/88).

    A letra ‘b’ é falsa, pois o ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições: I - cumprimento das normas gerais da educação nacional; II - autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público (art. 209, CF/88).

    A letra ‘d’ também está equivocada. Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais (art. 210, CF/88).

    Por fim, a letra ‘e’ também não pode ser assinalada, pois os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil (art. 211, § 2º, CF/88). 

  • A] O ensino religioso é de matrícula facultativa

    B] devendo cumprir as normas gerais da educação nacional

    C] Gabarito

    D] Art. 210. Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.

    E] municípios ---> prioritariamente ensino infantil e fundamental  |  estados  ---> prioritariamente ensino fundamental e médio

  • A) O ensino religioso, de matrícula obrigatória, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental. ERRADO

    Atenção!!! A matrícula no ensino religioso é FACULTATIVA.

    B) O ensino é livre à iniciativa privada, independentemente do cumprimento das normas gerais da educação nacional. ERRADO

    O ensino é livre à iniciativa privada, entretanto, o cumprimento das normas gerais da educação nacional é necessário, bem como a autorização e a avaliação de qualidade pelo Poder Público.

    C) O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem. CORRETO

    Observe o disposto no art. 210, § 2º:

    Art. 210 [...]

    § 2º O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.

    D) Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e internacionais. ERRADO

    O correto seria: Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e REGIONAIS.

    E) Os Municípios atuarão, prioritariamente, no ensino superior. ERRADO

    Os Municípios NÃO atuarão, prioritariamente, no ensino superior, mas sim no ensino fundamental e na educação infantil. 

    Resposta: C

  • GABARITO: C

    A O ensino religioso, de matrícula obrigatória, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.(ERRADO) Na verdade, será facultativa, nos termos do §1º do art. 210 CF.

    B O ensino é livre à iniciativa privada, independentemente do cumprimento das normas gerais da educação nacional. (ERRADO) Será livre, porém deverá atender às condições: cumprimento das normas gerais da educação nacional; e autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público, nos termos do art. 209 CF.

    C O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem. (CERTO) Conforme art. 210, §2º CF.

    D Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e internacionais. (ERRADO) O certo é regionais, conforme art. 210 CF

    E Os Municípios atuarão, prioritariamente, no ensino superior. (ERRADO) A prioridade do Município será o ensino fundamental e a educação infantil, enquanto que os Estados e o DF atuarão no ensino fundamental e médio, conforme §§2º e 3º do art. 211 CF.


ID
1333180
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Sobre o Plano Nacional da Educação, analise as afirmativas a seguir.

I. Tem por objetivo a formação para o trabalho e o estabelecimento de limites para a aplicação de recursos públicos, não guardando relação de proporção com o produto interno bruto.

II. Tem por objetivo a melhoria da qualidade do ensino e a promoção humanística, científica e tecnológica do país.

III. Tem por objetivo a erradicação do analfabetismo e a universalização do atendimento escolar.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • Art. 214. A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a:(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009)

    I - erradicação do analfabetismo;

    II - universalização do atendimento escolar;

    III - melhoria da qualidade do ensino;

    IV - formação para o trabalho;

    V - promoção humanística, científica e tecnológica do País.

    VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009)


  • GAB.: E

     

     

     

    Para o art. 214, eu consegui inventar só isso:

     

     

    PROMETA que ERRAr é a MELHOR e UNIca FORMA

     

     

    PRO: V - promoção humanística, científica e tecnológica do País.

    META: VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto

     

    ERRAR: I - erradicação do analfabetismo;

     

    MELHOR: III - melhoria da qualidade do ensino;

     

    UNICA: II - universalização do atendimento escolar;

     

    FORMAIV - formação para o trabalho;

  • De acordo com o art. 214, CF/88, a lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a: I - erradicação do analfabetismo; II - universalização do atendimento escolar; III - melhoria da qualidade do ensino; IV - formação para o trabalho; V - promoção humanística, científica e tecnológica do País; VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto. Sendo assim, a letra que deverá ser marcada é a ‘e’.

  • Art. 214

    I - erradicação do analfabetismo;

    II - universalização do atendimento escolar;

    III - melhoria da qualidade do ensino;

    IV - formação para o trabalho;

    V - promoção humanística, científica e tecnológica do País.

    VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.

    Em relação à saúde

    Art. 198, §2º, I - no caso da União, a receita corrente líquida do respectivo exercício financeiro, não podendo ser inferior a 15% (quinze por cento);

    Em relação à educação

    Art. 212. A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.

  • I. Tem por objetivo a formação para o trabalho e o estabelecimento de limites para a aplicação de recursos públicos, não guardando relação de proporção com o produto interno bruto. ERRADO

    Tem por objetivo a formação para o trabalho...                     CORRETO

    A primeira parte da alternativa está correta, conforme o art. 214, inciso IV.

    ...e o estabelecimento de limites para a aplicação de recursos públicos, não guardando relação de proporção com o produto interno bruto.                      ERRADO

    O segundo trecho torna o item incorreto.

    A Constituição dispõe sobre o estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto (art. 214, inciso VI).

    II. Tem por objetivo a melhoria da qualidade do ensino e a promoção humanística, científica e tecnológica do país. CORRETO

    O item II está correto, porque faz menção ao disposto no art. 214, inciso III e V.

    III. Tem por objetivo a erradicação do analfabetismo e a universalização do atendimento escolar. CORRETO

    O item III também está correto, conforme o art. 214, incisos I e II.

    As assertivas II e III estão corretas.

    Observe o art. 214, da CF/88:

    Art. 214. A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009)

    I - erradicação do analfabetismo;

    II - universalização do atendimento escolar;

    III - melhoria da qualidade do ensino;

    IV - formação para o trabalho;

    V - promoção humanística, científica e tecnológica do País.

    VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009)

    Resposta: E) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.


ID
1333183
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca da organização constitucional dos poderes, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • a) "Art. 45. A Câmara dos Deputados compõe-se de representantes do povo, eleitos, pelo sistema proporcional, em cada Estado, em cada Território e no Distrito Federal."

    b) De fato o Senado é composto por representantes dos Estados, no entanto, são eleitos pelo sistema majoritário e não o proporcional que é adotado exclusivamente para eleição dos cargos de deputados e vereadores; c) Cuida de caso cuja competência é exclusiva do Congresso Nacional e não de apenas uma das casas. Veja: Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional: I - resolver definitivamente sobre tratados, acordos ou atos internacionais que acarretem encargos ou compromissos gravosos ao patrimônio nacional;
    II - autorizar o Presidente da República a declarar guerra, a celebrar a paz, a permitir que forças estrangeiras transitem pelo território nacional ou nele permaneçam temporariamente, ressalvados os casos previstos em lei complementar;
    III - autorizar o Presidente e o Vice-Presidente da República a se ausentarem do País, quando a ausência exceder a quinze dias;
    IV - aprovar o estado de defesa e a intervenção federal, autorizar o estado de sítio, ou suspender qualquer uma dessas medidas;
    V - sustar os atos normativos do Poder Executivo que exorbitem do poder regulamentar ou dos limites de delegação legislativa;
    VI - mudar temporariamente sua sede;
    VII - fixar idêntico subsídio para os Deputados Federais e os Senadores, observado o que dispõem os arts. 37, XI, 39, § 4º, 150, II, 153, III, e 153, § 2º, I; (Redação dada ao inciso pela EC 19/98) d) Como visto acima, também é caso de competência do Congresso Nacional e não apenas de uma das casas. e) São três os senadores eleitos por cada Estado com mandatos de 8 anos, sendo que a cada 4 anos são renovados no sistema de 1/3 e de 2/3.
  • a) CERTA

    b) sistema majoritario

    c) competência do Congresso Nacional

    d) competência do Congresso Nacional

    e) são 3 senadores por Estado

  • Gabarito A.(art. 45)

    b) Senadores eleitos segundo o princípio majoritário. (art.46)

    c) e d) Competência do Congresso Nacional. (art.49, III, IV)

    e) Três senadores... (Art. 46, parag. 1)

  • Salvo engano, o número de deputados federais eleitos por Território será de 4, sendo este número fixo... 

    Art. 45, § 2º - Cada Território elegerá quatro Deputados.

    Entendo que se o número é fixo, deixa ser proporcional... 

  • Para mim esta questão deveria ser anulada, haja vista que os Territórios federais não se aplicam a regra da proporcionalidade dos estados e do DF, questão mal formulada.

  • Competência EXCLUSIVA do congresso nacional- ART.49 ,IV CF.

  • GABARITO: a)
    Embora haja argumentação sobre "proporcionalidade" e o número fixo de deputados para os territórios, a assertiva continua correta. Proporcionalidade diz respeito ao cálculo dos quocientes eleitorais e partidários

  • Deputado representante do povo - sist. proporcional

    Senadores representante dos estados - princ. majoritário

  • d) competência EXCLUSIVA do Congresso Nacional

  • OS TERRITÓRIOS  ELEGERÃO A QUANTIDADE FIXA DE 4 DEPUTADOS 

     

    OS TERRITÓRIOS ELEGERÃO 0,00 SENADORES!

  • Gabarito: a

    a) CORRETA. Art. 45. A Câmara dos Deputados compõe-se de representantes do povo, eleitos, pelo sistema proporcional, em cada Estado, em cada Território e no Distrito Federal.

    b) INCORRETA. Art. 46. O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário.

    c) INCORRETA. Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:
    IV - aprovar o estado de defesa e a intervenção federal, autorizar o estado de sítio, ou suspender qualquer uma dessas medidas;

    OBSERVAÇÃO: No art. 21 Compete à União:
    V - decretar o estado de sítio, o estado de defesa e a intervenção federal;

    d) INCORRETA. Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:
    III - autorizar o Presidente e o Vice-Presidente da República a se ausentarem do País, quando a ausência exceder a quinze dias;

    e) INCORRETA. Art. 46 § 1º Cada Estado e o Distrito Federal elegerão três Senadores, com mandato de oito anos.

  • Aquele momento que você já responde revoltado por não ter gabarito, mas, em verdade, você confundiu sistema proporcional com princípio da proporcionalidade de representação na Câmara dos Deputados, cujos Territórios o excepcionam. -.-'

  • A questão exigiu o conhecimento de diversos dispositivos constitucionais. Dessa forma, vamos analisar cada alternativa.

    a) A Câmara dos Deputados compõe-se de representantes do povo, eleitos, pelo sistema proporcional, em cada Estado, em cada Território e no Distrito Federal, conforme dispõe o caput do art. 45 da CF/88. Assim, verifica-se que esta é a opção correta.

    b) Considerando o disposto no caput do art. 46 da CF/88, o Senado Federal, de fato, compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal. No entanto, os Senadores serão eleitos segundo o princípio majoritário, sendo eleito o candidato que obtiver o maior número de votos. Desse modo, a alternativa analisada está errada.

    c) Ao contrário do que afirma o item, é da competência exclusiva do Congresso Nacional aprovar o estado de defesa e a intervenção federal, autorizar o estado de sítio, ou suspender qualquer uma dessas medidas (art.49, inciso IV, CF/88).

    d) Novamente estamos falando de uma competência exclusiva do Congresso Nacional. “Art. 49, CF/88 - É da competência exclusiva do Congresso Nacional: III - autorizar o Presidente e o Vice-Presidente da República a se ausentarem do País, quando a ausência exceder a quinze dias;”

    e) Segundo o art. 46, § 1º, da CF/88, cada Estado e o Distrito Federal elegerão três Senadores, com mandato de oito anos. Ou seja, serão eleitos três Senadores por unidade federativa.

    Gabarito: A

  • questão com o gabarito certo errado.

  • De todas as alternativas apresentadas, aquela trazida pela letra ‘a’ merece ser assinalada como nossa resposta correta, pois concorda, perfeitamente, com as disposições do art. 45 da CF/88. Vejamos agora, os erros das demais proposições:

    - Letra ‘b’: os representantes dos Estados e do Distrito Federal que ocuparão cadeira no Senado Federal são eleitos segundo o princípio majoritário, conforme art. 46 da CF/88.

    - Letra ‘c’ e ‘d’: tratam-se de competências exclusivas do Congresso Nacional, de acordo com o art. 49, IV e III, respectivamente da CF/88.

    - Letra ‘e’: pela disposição do art. 46, §1º, cada Estado e o Distrito Federal elegerão três (e não quatro) Senadores, com mandato de oito anos.

  • A) Correta

    B) Senadores são eleitos pelo sistema Majoritário

    C) Competência do CN

    D) Competência do CN

    E) São 3 senadores para cada Estado e DF (território não elege Senador pois são tem autonomia).

  • a) Art. 45. A Câmara dos Deputados compõe-se de representantes do povo, eleitos, pelo sistema proporcional, em cada Estado, em cada Território e no Distrito Federal.

    b) Art. 46. O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário.

    c) Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:

    IV - aprovar o estado de defesa e a intervenção federal, autorizar o estado de sítio, ou suspender qualquer uma dessas medidas;

    d) Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:

    III - autorizar o Presidente e o Vice-Presidente da República a se ausentarem do País, quando a ausência exceder a quinze dias;

    e) Art. 46. § 1º Cada Estado e o Distrito Federal elegerão três Senadores, com mandato de oito anos.

  • A) A Câmara dos Deputados é composta por representantes do povo, eleitos, pelo sistema proporcional, em cada Estado, em cada Território e no Distrito Federal. [GABARITO]

    B) O Senado Federal é composto por representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o sistema proporcional. [MAJORITÁRIO]

    C) O Senado Federal tem como competência privativa aprovar o estado de defesa e a intervenção federal [CONGRESSO NACIONAL]

    D) A Câmara dos Deputados tem como competência privativa autorizar o Presidente e o Vice-Presidente da República a se ausentarem do país, quando a ausência exceder quinze dias .[CONGRESSO NACIONAL]

    E)Os Estados e o Distrito Federal elegerão, cada um, quatro Senadores, com mandato de oito anos. [ TRÊS ]

  • Marquei a alternativa A por eliminação. Mas ela não está totalmente correta, visto que, no caso de deputados de territorritórios, não se adota o sistema proporcional- é um número fixo de 4 deputados por território.


ID
1333186
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual

No que diz respeito ao regime disciplinar, segundo o Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado do Amazonas, Lei nº 1.762/86, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • item A correto, porem incompleto!

    Art. 157 - Na aplicação das penas disciplinares serão consideradas a natureza e a gravidade da infração, os

    danos que dela resultarem para o serviço público e os antecedentes funcionais do culpado.

    Item B correto

    Art. 161 - A pena de demissão será aplicada nos casos de:

    I - Crime contra a administração pública, assim definido na Lei Penal;

    II - Abandono de cargo;

    III - Inassiduidade habitual;

    IV - Incontinência pública ou escandalosa e prática de jogos proibidos;

    V - Insubordinação grave em serviço;

    VI - Ofensa física em serviço contra funcionário ou particular, salvo em legítima defesa e em estrito

    cumprimento do dever legal;

    VII - Aplicação irregular de dinheiro público;

    VIII - Revelação de fato ou informação de natureza sigilosa que o funcionário conheça em razão do cargo;

    IX - Corrupção passiva, nos termos da Lei Penal;

    X - Lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio estadual;

    XI - ocorrência de qualquer das vedações previstas no, art. 144, se provada a má-fé;

    item C errado

    Art. 158 - A pena de repreensão será aplicada por escrito, nos casos de indisciplina ou falta de cumprimento

    dos deveres funcionais

    Item D errado

    Art. 159 - A pena de suspensão, que não excederá a noventa dias, será aplicada em casos de falta grave ou

    de reincidência.

    Item E errado

    Art. 160 - As penas de repreensão e suspensão até cinco dias serão aplicadas de imediato pela autoridade

    que tiver conhecimento direto de falta cometida.


ID
1333189
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

O Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei nº 8.069/90, dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente. Sobre as disposições desta lei, no que se refere à educação, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Na "c" o erro está na palavra "facultativo". Nos termos do art. 54, I, do ECA, o ensino fundamental é "obrigatório" e "gratuito".

  • Letra b, art. 53, I do ECA

  • Comentando as opções:

    a) É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, não participando da definição das propostas educacionais.

    Errada. Art. 53 parágrafo único do ECA. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.


    b) A criança e o adolescente têm direito à educação, lhes sendo assegurada igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

    Correta. Art. 53, I do ECA.


    c) É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente ensino fundamental, facultativo e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

    Errada. Art. 54, I. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.


    d) O não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público ou sua oferta irregular não importa responsabilidade da autoridade competente.

    Errada. Art. 54 parágrafo segundo. O não oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público ou sua oferta irregular importa responsabilidade da autoridade competente.


    e) No processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, ainda que não se garanta a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura.

    Errada. Art. 58. No processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade de criação e o acesso às fontes de cultura.


ID
1341862
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A Cia X é uma empresa de consultoria. Em seu balanço patrimonial, de 31/12/2013, deve estar contabilizado como ativo circulante:

Alternativas
Comentários
  • Perdoem-me por estar sem tempo para buscar a NBC que trata da questão, mas empréstimos e adiantamentos concedidos por uma empresa a seus diretores e acionistas são contabilizados no Ativo Não Circulante, mesmo que o prazo para pagamento seja inferior a 12 meses. Portanto, a letra D está errada.

    Gabarito: C

  • a. Errada. Os empréstimos obtidos devem ser evidenciados no passivo, no caso da questão no passivo circulante.


    b. Errada. Nesse caso, tendo em vista o prazo do recebimento ocorrer somente em 10 de janeiro de 2015 devemos classificar como ativo não
    circulante.


    c. Certo. As contas a receber são direitos e, portanto, representam um ativo. Como o prazo de recebimento está dentro do exercício subsequente
    ao balanço publicado, devemos classificar no circulante.


    d. Errada. Segundo o art. 179, II, da Lei nº 6.404/76, os adiantamentos a diretores devem ser classificados no realizável a longo prazo.


    e. Errada. O saldo de dividendos a pagar (a ser distribuído) deve ser classificado no passivo circulante.

  • Complementando a justificativa às alternativas C e D: 

    Compõem o Realizável a Longo Prazo os direitos derivados de vendas, adiantamentos ou empréstimos a sociedades coligadas ou controladas, diretores, acionistas ou participantes no lucro da companhia, que não constituírem negócios usuais na exploração do objeto da companhia.

  • Antes de analisar as alternativas lembre-se de que serão classificados no:

    ·        Ativo Circulante: as disponibilidades, os direitos realizáveis no curso do exercício social subsequente e as aplicações de recursos em despesas do exercício seguinte

    ·        ANC – Realizável a Longo Prazo: os direitos realizáveis após o término do exercício seguinte, assim como os derivados de vendas, adiantamentos ou empréstimos a sociedades coligadas ou controladas (artigo 243), diretores, acionistas ou participantes no lucro da companhia, que não constituírem negócios usuais na exploração do objeto da companhia.

    (A) Empréstimo bancário obtido com prazo de 05 de outubro de 2014.

    O empréstimo bancário está contabilizado no Passivo Circulante, o que torna a alternativa incorreta.

    (B) Saldo a receber de clientes em 10 de janeiro de 2015.

    Como o direito será realizável após o término do exercício subsequente (que ocorre em 31/12/2014), tal saldo será classificado, em 31/12/2013, no ANC – Realizável a Longo Prazo.

    (C) Contas a receber por um serviço de consultoria prestado à empresa controlada, para recebimento em julho de 2014.

    Perceba que a prestação se serviço é atividade usual da entidade. Assim, não importa para quem foi realizado tal serviço, a classificação em Circulante e Não Circulante deve ser feita de acordo com o prazo de recebimento. Como este ocorrerá durante o exercício social subsequente, a entidade deverá classifica-lo no Ativo Circulante.

    (D) Adiantamento a acionista que deverá ser recebido em maio de 2014.

    Independentemente do prazo de realização, adiantamento ou empréstimos a sociedades coligadas ou controladas, diretores, acionistas ou participantes no lucro da companhia serão classificados no ANC – Realizável a Longo Prazo.

    (E) O saldo de dividendos a ser distribuído referente ao ano de 2013.

    Os dividendos distribuídos serão classificados no Passivo Circulante da entidade.

    Assim, correta a alternativa C.

  • Para invalidar a letra D, creio que a questão deveria explicitar que  o adiantamento "não constitui negócios usuais na exploração do objeto da companhia"

  • A Cia X é uma empresa de consultoria. Em seu balanço patrimonial, de 31/12/2013, deve estar contabilizado como ativo circulante:

    O comando da questão permite inferir que o serviço prestado é uma atividade usual da Cia e, portanto, que deve ser contabilizado como Clientes a receber, ou duplicatas a receber.

    CORRETO) Contas a receber por um serviço de consultoria prestado à empresa controlada, para recebimento em julho de 2014.

  • Em relação à letra "d", via de regra, os "créditos de (=com) pessoas ligadas" (Cespe 2015) devem ser registrados como Ativo Não Circulante (ARLP), conforme art. 179,II, Lei 6404:76. Entretanto, o prazo de realização da referida conta é durante o exercício subsequente ao balanço (2014). Nessa perspectiva, acredito que deveria ser aplicado o Princípio da Essência sobre a Forma que tornaria mais adequada a classificação do Adiantamento a acionista a ser recebido em 2014 no Ativo Circulante. Acredito que a banca considerou essa alternativa como errada, porque está incompleta: ela não fala que o Adiantamento a Acionista não constitui negócio usual na exploração do objeto da companhia. Assim como a ESAF em 2012 utilizou a seguinte nomenclatura:

    "Créditos de Acionistas Transação não Recorrente" .

  • C - A Cia X é uma empresa de consultoria, logo prestar consultorias é sua atividade usual, ainda que para uma controlada. Por isso a "C" está correta e a "D" errada.

  • ·        Ativo Circulante: as disponibilidades, os direitos realizáveis no curso do exercício social subsequente e as aplicações de recursos em despesas do exercício seguinte

    ·        ANC – Realizável a Longo Prazo: os direitos realizáveis após o término do exercício seguinte, assim como os derivados de vendas, adiantamentos ou empréstimos a sociedades coligadas ou controladas (artigo 243), diretores, acionistas ou participantes no lucro da companhia, que não constituírem negócios usuais na exploração do objeto da companhia.

    (A) Empréstimo bancário obtido com prazo de 05 de outubro de 2014.

    O empréstimo bancário está contabilizado no Passivo Circulante, o que torna a alternativa incorreta.

    (B) Saldo a receber de clientes em 10 de janeiro de 2015.

    Como o direito será realizável após o término do exercício subsequente (que ocorre em 31/12/2014), tal saldo será classificado, em 31/12/2013, no ANC – Realizável a Longo Prazo.

    (C) Contas a receber por um serviço de consultoria prestado à empresa controlada, para recebimento em julho de 2014.

    Perceba que a prestação se serviço é atividade usual da entidade. Assim, não importa para quem foi realizado tal serviço, a classificação em Circulante e Não Circulante deve ser feita de acordo com o prazo de recebimento. Como este ocorrerá durante o exercício social subsequente, a entidade deverá classifica-lo no Ativo Circulante.

    (D) Adiantamento a acionista que deverá ser recebido em maio de 2014.

    Independentemente do prazo de realização, adiantamento ou empréstimos a sociedades coligadas ou controladas, diretores, acionistas ou participantes no lucro da companhia serão classificados no ANC – Realizável a Longo Prazo.

    (E) O saldo de dividendos a ser distribuído referente ao ano de 2013.

    Os dividendos distribuídos serão classificados no Passivo Circulante da entidade.

    Assim, correta a alternativa C.


ID
1341865
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Determinada companhia efetuou uma captação de recursos por meio de aumento de capital. As ações foram emitidas com ágio.

A companhia deve reconhecer a diferença entre o preço de subscrição que os acionistas pagaram pela ação e seu valor nominal no Patrimônio Líquido, na conta

Alternativas
Comentários
  • Reservas de Capital são receitas que não transitam pelo resultado do exercício e que ficam acumuladas no Patrimônio Líquido da empresa para utilização posterior.

    De acordo com o artigo 182, § 1º, alínea "a" da Lei 6.404/ 76:

    [...] § 1º Serão classificadas como reservas de capital as contas que registrarem:

      a) a contribuição do subscritor de açõesque ultrapassar o valor nominal e a parte do preço de emissão das ações sem valor nominal que ultrapassar a importância destinada à formação do capital social, inclusive nos casos de conversão em ações de debêntures ou partes beneficiárias;

    Fonte: Sergio Adriano, Contabilidade 3D


  • Segundo o artigo 182 da Lei n° 6.404/76, serão classificadas como Reservas de Capital as contas que registrarem:

    a) a contribuição do subscritor de ações que ultrapassar o valor nominal e a parte do preço de emissão das ações sem valor nominal que ultrapassar a importância destinada à formação do capital social, inclusive nos casos de conversão em ações de debêntures ou partes beneficiárias;

    b) o produto da alienação de partes beneficiárias e bônus de subscrição;

    Assim, correta a alternativa A.

  • Gabarito: Letra A

    Segundo o art. 182, § 1º, “a” da Lei n. 6.404/ 76, serão classificadas como reservas de capital as contas que registrarem a contribuição do subscritor de ações que ultrapassar o valor nominal e a parte do preço de emissão das ações sem valor nominal que ultrapassar a importância destinada à formação do capital social, inclusive nos casos de conversão em ações de debêntures ou partes beneficiárias.

    ESTRATÉGIA CONCURSOS

  • Reserva de capital parece ser o tópico mais cobrado pela FGV dentro de Balanço Patrimonal. Trata-se da conta em que deve ser creditada a diferença entre o preço de venda e o valor da compra.


ID
1341868
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Em 01 de janeiro de 2014, uma empresa assinou o contrato de aluguel, para instalar sua nova sede, por R$ 10.000,00 mensais. Na ocasião ela pagou antecipadamente o primeiro semestre de 2014. 

O local ficou dois meses em obras e começou a funcionar como sede da empresa somente em 01 de março de 2014. Com as obras foram gastos R$ 50.000,00.

De acordo com o Regime de Competência, o valor a ser apropriado como despesa de aluguel, em fevereiro de 2014, foi de 

Alternativas
Comentários
  • Independente da data em que passou a funcionar, o "consumo" (despesa) do aluguel pela empresa iniciou em janeiro. 

  • A benfeitoria no imóvel foi para ativo imobilizado.

  • Sim, iniciou em Janeiro pois lá mesmo eles ocuparam o local no momento da obra

  • No ato da assinatura do aluguel, em 01/01/2014, a empresa pagou antecipadamente R$ 60.000,00 (referente ao aluguel de janeiro a junho de 2014). O lançamento contábil será:

    D – Aluguéis a Vencer           R$ 60.000,00              (Ativo Circulante)

    C – Caixa                               R$ 60.000,00             (Ativo Circulante)

    Pelo Regime de Competência, a entidade deverá apropriar a Despesa com Aluguel mensalmente, de acordo com o seguinte lançamento:

    D – Despesa com Aluguel      R$ 10.000,00             (Resultado)

    C – Aluguéis a Vencer            R$ 10.000,00              (Ativo Circulante)

    Assim, correta a alternativa C.

  • Nos meses seguintes serão registradas como despesas as parcelas de pagamentos adiantadas.


ID
1341871
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Uma entidade foi acionada na justiça por ter atrasado o pagamento de seus funcionários. Seu advogado considerou que o risco de perda na justiça é possível.

O tratamento contábil deste fato deve ser:

Alternativas
Comentários
  • Ora, em caso de perdas prováveis, deve-se constituir provisão, além de divulgar o fato nas notas explicativas.

    Já no caso de perdas possíveis, não se deve constituir provisão, mas a divulgação é exigida.

    Gabarito: C

    Obs: no caso de Ativos, a contabilização só deve ser feita quando o ganho seja quase certo. Se for um ganho provável, ele não deve ser contabilizado; apenas divulgado nas notas explicativas.

  • Uma provisão só deve ser reconhecida e contabilizada se atender simultaneamente às três condições abaixo definidas no CPC 25 


    item 14 -  Uma provisão deve ser reconhecida quando:

    (a) a entidade tem uma obrigação presente (legal ou não formalizada) como resultado de evento passado;

    (b) seja provável que será necessária uma saída de recursos que incorporam benefícios econômicos para liquidar a obrigação; e

    (c) possa ser feita uma estimativa confiável do valor da obrigação.

    Se essas condições não forem satisfeitas, nenhuma provisão deve ser reconhecida.


    Esse Passivo Contingente só precisa ser divulgado em notas explicativas se for remota (distante) a possibilidade de desembolso, de acordo com o definido no CPC 25


    item 86 - A menos que seja remota a possibilidade de ocorrer qualquer desembolso na liquidação, a Entidade deve divulgar, para cada classe de passivo contingente na data do balanço, uma breve descrição da natureza do Passivo Contingente (...).


    Letra C

  • Gabarito letra C

     

    Mnemônico: Pro.po.r

    Pro vável - CONSTITUI Provisão, DIVULGA em N.Es.

    Po ssível - Ñ provisiona, DIVULGA em N.Es.

    R emota - Ñ provisiona, Ñ divulga.


ID
1341874
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Uma entidade recebeu no ano de 2013, subvenções governamentais para investimentos no valor de R$ 50.000,00. Em 31/12/2013, a correta evidenciação desse valor é na conta

Alternativas
Comentários
  • LETRA A

    Reserva de Incentivos Fiscais, que é uma Reserva de Lucros

    6.404/76
    Art. 195-A.  A assembleia geral poderá, por proposta dos órgãos de administração, destinar para a reserva de incentivos fiscais a parcela do lucro líquido decorrente de doações ou subvenções governamentais para investimentos, que poderá ser excluída da base de cálculo do dividendo obrigatório (inciso I do caput do art. 202 desta Lei) - Incluído pela Lei 11.638/07

    Fé!



  • Segundo o art. 195-A da Lei n° 6.404/76, a assembléia geral poderá, por proposta dos órgãos de administração, destinar para a reserva de incentivos fiscais a parcela do lucro líquido decorrente de doações ou subvenções governamentais para investimentos, que poderá ser excluída da base de cálculo do dividendo obrigatório.

    Como a Reserva de Incentivos Fiscais é uma Reserva de Lucro, correta a alternativa E.

  • As subvenções governamentais para investimentos devem ser classificadas como Reserva de Incentivos Fiscais, que é uma Reserva de Lucros.

  • Segundo o art. 195-A da Lei n° 6.404/76, a assembléia geral poderá, por proposta dos órgãos de administração, destinar para a reserva de incentivos fiscais a parcela do lucro líquido decorrente de doações ou subvenções governamentais para investimentos, que poderá ser excluída da base de cálculo do dividendo obrigatório.

    Como a Reserva de Incentivos Fiscais é uma Reserva de Lucro, correta a alternativa A


ID
1341880
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade de Custos
Assuntos

Uma entidade vende somente o produto w, que é comprado de um único fornecedor. No contrato está estabelecido que quando a compra é de menos de 100 unidades, essa entidade deve pagar o frete. No entanto, quando a compra é de pelo menos 100 unidades, o fornecedor fica responsável por pagar o frete. O valor do frete é fixo, no valor de R$ 110,00, independente do número de unidades compradas. 


Em janeiro de 2014 havia 50 unidades de w no estoque, que era avaliado em R$ 500,00. 

Em 07 de janeiro a entidade comprou 80 unidades de w, a R$ 12,00 cada. Já em 12 de janeiro, foram compradas 110 unidades, a R$ 15,00 cada. Por último, foram compradas 200 unidades, em 20 de janeiro, por R$ 18,00 cada.

Durante o mês de janeiro foram realizadas duas vendas, a primeira de 150 unidades, a R$ 20,00 cada em 15 de janeiro e a segunda de 100 unidades, a R$ 23,00 cada em 30 de janeiro.

Considerando que a entidade utiliza o método PEPS para avaliar seus estoques e com base nas informações acima, o valor do custo das unidades vendidas da mercadoria w, no mês de janeiro de 2014, era de

Alternativas
Comentários
  • Lembrando que o frete será parte do valor do estoque no segundo evento, já que, embora a questão diga que existe 50 unidades do produto W não seria possível dizer se houve o frete referente a essa compra.

    No dia 07 de janeiro foram compradas 80 unidades a 12,00 = 960+110,00(frete) = 1.070,00/80 = 13,37

    como o PEPS utiliza os custos dos primeiros produtos a entrar, ficaria desta forma:

    primeira venda:150 unidades sendo 50 x 10,00, 80 x 13,37 e 20 x 15,00.

    total dos custos =1.870,00

    segunda venda: 100 unidades sendo 90,00(sobra do estoque comprado a r$ 15,00) x 15,00 e 10 x 18,00 

    total dos custos:1.530,00

    Total dos custos de todas as vendas:1.870,00 + 1.530,00 = 3.400,00 

  • Entradas no Estoque

    Quantidade no Estoque * Preço Unitário = Total

    50 * 10 = 500

    80 * 12 + 110 = 1070

    110 * 15 = 1650

    200 * 18 = 3600

    Saída do Estoque

    250 unidades.

    (50) + (80) + (110) + (10) = (250)

    500 + 1070 + 1650 + 180 = 3400

  • Vamos resolver esta questão com o auxílio da Ficha Controle de Estoques!

    Obs.: Perceba que o frete de R$ 110,00 entrou no custo de aquisição no dia 07 de janeiro, afinal a compra menor que 100 unidades e, segundo o enunciado, neste caso o frete é por conta do comprador.


ID
1341883
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade de Custos
Assuntos

Uma entidade vendia apenas o produto x. Em 01 de abril de 2014 ela não possuía saldo em seu estoque.

Durante o mês de abril, a entidade realizou as seguintes operações:

• Compra de 50 unidades de x por R$ 200,00 cada.
• Compra de 30 unidades de x pelo total de R$ 6.600,00.
• Venda de 40 unidades de x por R$ 250,00 cada.
• Compra de 20 unidades de x por R$ 230,00 cada.
• Venda de 10 unidades de x por R$ 250,00 cada.

Dado que esta entidade utiliza o método Custo Médio Ponderável Móvel, o estoque final do produto x, em 30 de abril de 2014, era de

Alternativas
Comentários
  • Nos meus cálculos, cheguei na alternativa a. Alguém sabe explicar porque é a B? Obrigada!!

  • 1. Compra de 50 unidades x R$ 200,00 = R$ 10.000,00
    2. Compra de 30 unidades x R$ 220,00 = R$ 6.600,00
    = Estoque de 80 unidades a R$ 207,50 = R$ 16.600,00
    3. Venda de 40 unidades 
    = Estoque de 40 unidades a R$ 207,50 = R$ 8.300,00
    4. Compra de 20 unidades x R$ 230,00 = R$ 4.600,00
    = Estoque de 60 unidades a R$ 215,00 = R$ 12.900
    5. Venda de 10 unidades
    = Estoque de 50 unidades a R$ 215,00 = R$ 10.750

    Alternativa B

  • Vamos resolver esta questão com o auxílio da Ficha Controle de Estoques!

    Com isso, correta a alternativa B.


ID
1341886
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

O balanço patrimonial tem como objetivo mostrar a posição financeira de determinada entidade em um momento específico e informar a capacidade de geração dos fluxos futuros de caixa.

Em relação aos componentes do balanço patrimonial, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A) Errada: Passivo Circulante são as obrigações da entidade que se vencem até 12 meses após a data do balanço (res 1185)

    B) Errada: O Passivo exigível também é origem (Doutrina).

    C) Errada: Os ativos representam as aplicações da entidade e o passivo e pl representam as origens. (doutrina)

    D) Errada: Não mais, o ativo diferido foi excluído. No entanto pode existir alguns saldos que estão sendo amortizados nos balanços atuais. (lei 11638/2007)

    E) Certo!


    Fé em DEUS! Vamos chegar lá!

  • Propriedade para investimento é a propriedade (terreno ou edifício – ou parte de edifício – ou ambos) mantida (pelo proprietário ou pelo arrendatário em arrendamento financeiro) para auferir aluguel ou para valorização do capital ou para ambas, e não para:

    (a) uso na produção ou fornecimento de bens ou serviços ou para finalidades administrativas; ou

    (b) venda no curso ordinário do negócio.


    Fonte: CPC 28 - Propriedade para Investimento


    gab: e

  • Segundo o CPC 28, Propriedades para Investimento é a propriedade mantida para auferir aluguel ou para valorização do capital ou para ambas, e não para:

    (a) uso na produção ou fornecimento de bens ou serviços ou para finalidades administrativas; ou

    (b) venda no curso ordinário do negócio.

    Assim, correta a alternativa E.

    As demais alternativas estão incorretas, como comentado abaixo:

    a) Incorreta. As obrigações vencíveis dentro do próprio exercício e também no exercício subsequente são classificadas no Passivo Circulante. Apenas as obrigações vencíveis após o fim do exercício social subsequente é que serão classificadas no Passivo Não Circulante.

    b) Incorreta. As origens são identificadas pelo Passivo Exigível, Patrimônio Líquido e Receitas.

    c) Incorreta. As aplicações são identificadas pelo Ativo (Circulante e Não Circulante) e Despesas.

    d) Incorreta. O inciso V do art. 179 da Lei n° 6.404/76 dizia que as despesas pré-operacionais eram classificadas no Ativo Diferido. No entanto, com a Medida Provisória n° 449/08, convertida na Lei n° 11.941/09, revogou tal inciso. Atualmente os gastos pré-operacionais são apropriados diretamente ao resultado como despesas, exceto se tais gastos estiverem relacionados à colocação de um item do Imobilizado nas condições pretendidas pela administração da entidade (quando são ativados ao custo do item).


ID
1341889
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Em 10 de novembro de 2012, uma entidade adquiriu um imóvel por R$ 100.000,00, para utilizar em seus negócios. Metade do valor foi pago no ato e o restante foi pago em duas parcelas iguais de R$ 25.000,00, em 10 de abril e em 10 de setembro de 2013.

A transação deve ser evidenciada na Demonstração dos Fluxos de Caixa da entidade de 31 de dezembro de 2012 e de 31 de dezembro de 2013, respectivamente, como:

Alternativas
Comentários
  • Olá,


    Houve a aquisição de um imóvel: Investimento


    Parcelamento de uma parte do valor: Financiamento


    Veja dica da Grabriela Liconti na Questão Q240898. Bem interessante.


    Té +.

  • Ver questão Q466070

  • Investimentos adquiridos a prazo nunca figuração nas atividades de Investimentos, já que as saídas de caixa decorrentes de seus pagamentos serão
    lançadas nas atividades de Financiamento.


    Então fique atento! O próprio CPC 03 – Demonstração dos Fluxos de Caixa diz que são exemplos de fluxos de caixa advindos das atividades de investimento:


    (a) pagamentos em caixa para aquisição de ativo imobilizado, intangíveis e outros ativos de longo prazo. Esses pagamentos incluem aqueles relacionados aos custos de desenvolvimento ativados e aos ativos imobilizados de construção própria;


    Perceba que trata-se de casos em que houve o pagamento à vista!


    Fique atento! A FGV já cobrou este conceito algumas vezes em suas provas!

  • Importante observar que a compra a prazo de um item do imobilizado representará, no ato do pagamento, um fluxo de caixa consumido pelas Atividades de Financiamento.

    Por outro lado, quando a compra for realizada à vista o fato representará um fluxo de caixa consumido pelas Atividades de Investimento.

    Assim, no caso em tela o valor da entrada (que ocorreu em 10/11/2012) será evidenciado como Atividades de Investimento. Os pagamentos das parcelas, por sua vez, serão evidenciados em 2013 como Atividade de Financiamento.

    Assim, correta a alternativa D.

  • 10 de novembro de 2012

    D - Imóveis R$100.000,00

    C - Caixa R$ 50.000,00

    C - Financiamentos R$50.000,00

    Atividade de Investimento

    10 de abril 2013

    D - Financiamentos R$25.000,00

    C - Caixa R$ 25.000,00

    Atividade de Financiamento

    10 de setembro de 2013

    D - Financiamentos R$25.000,00

    C - Caixa R$ 25.000,00

    Atividade de Financiamento

    .


ID
1341892
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Entre as variações das contas que formam o Patrimônio Líquido temos os itens que afetam o total do patrimônio e os itens que não afetam o total do patrimônio.

Assinale a opção que apresenta um exemplo de item que não afeta o patrimônio total.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

     

    -  Trata-se, pois, de uma conta que trânsita dentro do próprio PL sem afetá-lo.

     

    veja outra questão:

     

    As contas integrantes do patrimônio líquido, evidenciadas na demonstração das mutações do patrimônio líquido, podem sofrer variações por itens que afetam o patrimônio total e por itens que não o afetam. 


    Assinale a opção que apresenta um item que afeta o patrimônio total.

     a) Aumento de capital com utilização de lucros.

     b) Compensação de prejuízos com reservas.

     c) Ajuste de avaliação patrimonial. (GABARITO)

     d) Reversão de reserva patrimonial para a conta de Prejuízos Acumulados.

     e) Apropriação do lucro líquido do exercício por meio da conta de Lucros para formação de Reserva para Contingências.

     

  • O que o enunciado pede é, em outras palavras, que o candidato assinale uma alternativa que apresente um fato permutativo.

    A compensação de prejuízos com reservas não altera o valor do Patrimônio líquido, veja:

    D – Reserva                                       ( ↓ PL)

    C – Prejuízos Acumulados                 ( ↑ PL)

    Assim, correta a alternativa E.

    As outras alternativas trazem fatos contábeis que provocam variação no Patrimônio Líquido. Vejamos os lançamentos envolvidos:

    (A) Reconhecimento da alienação de partes beneficiárias e bônus de subscrição.

    D – Caixa                                                   (AC)

    C – Reserva de Capital                           (PL)

    (B) Emissão de ações por um valor superior ao nominal.

    D – Caixa                                                 (AC)

    C – Reserva de Capital                           (PL)

    (C) Compra de ações próprias.

    D – Ações em Tesouraria                          (PL)

    C – Caixa                                                   (AC)

    (D) Reversão da reserva de lucros a realizar para a conta de dividendos a pagar.

    De acordo com o art. 202, III, da Lei n° 6.404/76, os lucros registrados na reserva de lucros a realizar, quando realizados e se não tiverem sido absorvidos por prejuízos em exercícios subsequentes, deverão ser acrescidos ao primeiro dividendo declarado após a realização. Assim, a parcela realizada da Reserva de Lucros a Realizar será transferida para a conta Lucros Acumulados. A partir daí será destinada à conta Dividendos a Pagar. O lançamento da reversão, portanto, será:

    D – Reserva de Lucros a Realizar            (PL)

    C – Lucro Acumulados                           (PL)

    Na destinação deste lucro realizado para os dividendos a entidade fará o seguinte lançamento:

    D – Lucro Acumulados                            (PL)

    C – Dividendos a Pagar                              (Passivo Exigível)

    No entanto, aparentemente a FGV considerou tal fato em um único lançamento contábil:

    D – Reserva de Lucros a Realizar             (PL)

    C – Dividendos a Pagar                             (Passivo Exigível)

    O que justificaria o gabarito da questão!

  • GAB: LETRA E

    Complementando!

    Fonte: Gilmar Possati - Estratégia

    a. Errado. No reconhecimento da alienação de partes beneficiárias e bônus de subscrição há um aumento do PL, mais especificamente das reservas de capital.

    b. Errado. Na emissão de ações por um valor superior ao nominal temos um ágio que aumentará o PL. Esse ágio na emissão de ações é reconhecido como uma reserva de capital.

    c. Errado. Na compra de ações próprias há um reflexo negativo no PL, ou seja, o PL diminui.

    Lembre-se que as compras de ações próprias são classificadas na conta “Ações em Tesouraria”, retificadora do PL.

    d. Errado. Na reversão da reserva de lucros a realizar para a conta de dividendos a pagar ocorre uma diminuição do PL e um aumento do passivo exigível.

    e. Certo. A compensação de prejuízos com reservas é um mero fato permutativo entre contas do PL, ou seja, não há alteração quantitativa do PL (não afeta o total do PL), mas somente uma alteração qualitativa

    =-=-=-=

    Para fixar!

    Fatos Contábeis que alteram o PL

    Aumentam o PL

    ---> Lucro Líquido do Exercício;

    ---> Ajustes de Avaliação Patrimonial (credor);

    ---> Doações e subvenções para investimentos recebidos;

    ---> Subscrição e integralização de capital;

    ---> Recebimento de valor que exceda o valor nominal das ações integralizadas ou o preço de emissão das ações sem valor nominal;

    ---> Valor da alienação de partes beneficiárias e bônus de subscrição;

    ---> Prêmio recebido na emissão de debêntures;

    ---> Ajuste de Exercícios Anteriores (credor).

    ===

    Reduzem o PL

    ---> Prejuízo Líquido do Exercício;

    ---> Dividendos propostos (a distribuir);

    ---> Ações próprias adquiridas;

    ---> Ajuste de Exercícios Anteriores e de Avaliação Patrimonial (devedor).

    ===

    Fatos Contábeis que NÃO alteram o PL

    ---> Aumento de capital com utilização de lucros e reservas;

    ---> Apropriações do lucro líquido do exercício reduzindo a conta Lucros Acumulados para formação de reservas;

    ---> Reversões de reservas patrimoniais para a conta de Lucros ou Prejuízos acumulados;

    ---> Compensação de Prejuízos com Reservas.


ID
1341895
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A Lei das Sociedades por Ações menciona as notas explicativas a serem inclusas nas demonstrações contábeis.

Dentre outras informações, as notas explicativas devem indicar

Alternativas
Comentários

ID
1341898
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Análise de Balanços
Assuntos

Em relação à capacidade informacional da análise vertical da Demonstração do Resultado do Exercício, assinale a opção correta

Alternativas
Comentários
  • Exemplo de análise vertical


    Vendas             1000 ->   100%

    CMV                    200 ->       20%

    Lucro bruto         800  ->        80%

    Despesas op      300  ->      30%

    Lucro Líquido      500 ->   50%


    Por esse exemplo é possível verificar que o CMV e as depesas operacionais influenciaram em 50% do lucro líquido.


    Fé em DEUS! Vamos chegar lá!


  • Quanto a letra D, qual seria o erro? Ao meu ver, não tem. Observe uma questão da FGV em que a resposta é idêntica a letra D: https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questao/f3cea03f-b1

  • mauricio, a questao fala em analise vertical na DRE, nao entra aqui os intens do BP

  • Gabarito A

     

    Comentários na  Q362881


ID
1341901
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Análise de Balanços
Assuntos

Uma entidade apresentou aumento no indicador de liquidez geral em determinado período.

Esse aumento pode ter ocorrido em função de

Alternativas
Comentários
  • Vamos lá.

    ILG = Índice de Liquidez Geral

    ILG = (AC + ANC) / (PC + PNC)

    AC = Ativo Circulante

    ANC = Ativo Não Circulante

    PC = Passivo Circulante

    PNC Passivo Não circulante.


    Diante dessa fórmula, bastaria encontrar uma alternativa que realize lançamentos que:

    1- Aumente o AC; ou

    2- Aumente o ANC; ou

    3- Diminua o PC; ou

    4- Diminua o PNC;


    Diante de todas, a única que aumenta o ILG é a letra B, lançamento

    D- Disponibilidades (aumenta AC)

    C- Capital Social (aumenta PL)


    Fé em DEUS! Vamos chegar lá!


  • Certeza que a liquidez geral não é (AC + ARLP) / (PC + PNC)?

  • Alguém pode postar a resolução?


  • Concordo com o Diego Neves.

    Segundo o site http://www.portaldecontabilidade.com.br/tematicas/indices-de-liquidez.htm, Liquidez Geral é igual a (AC + ARLP) / (PC + PNC).

    Outros Índices de Liquidez:

    Liquidez Corrente: AC / PC

    Liquidez Seca: (AC - Estoques) / PC

    Liquidez Imediata: Disponibilidade / PC


    Bons estudos.

  • Quando o capital social da empresa é integralizado em dinheiro, ocorre débito da conta caixa (aumentando o AC) a um crédito na conta capital social (aumentando o PL).

    Isso influencia o indice de liquidez geral que é = AC + ARLP / PC + PNC

     

    É ARLP, pois falo de liquidez. O ANC não tem liquidez, logo não faz sentido julgar como indice de liquidez.


ID
1341904
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Análise de Balanços
Assuntos

Uma entidade observou uma diminuição no índice de retorno sobre o ativo em determinado período.

A diminuição pode ter como causa

Alternativas
Comentários
  • Pra mim este gabarito está errado e devia ser anulado, porque a formula do retorno sobre ativos é : ROA=LL/ativos, acontece que o recebimento de um adiantamento para um serviço a ser realizado no exercício seguinte entra no passívo não cirulante e não no resultado, assim não afeta tanto o lucro quanto o ativo total.

    Alguém confere isto?

  • ROA = lucro líquido/ativos

    a) compra de uma máquina a ser utilizada no negócio da entidade à vista (aumenta ativo e diminui ativo, ativo total não se altera)

    b) compra de um software à vista (aumenta ativo e diminui ativo,ativo total não se altera)

    c) pagamento de despesas de salários do mês anterior, que haviam sido provisionadas (diminui passivo e diminui ativo)

    obs: a despesa de salário foi reconhecida no exercício anterior não afetando o Lucro Líquido do exercício, e a diminuição do ativo aumenta o ROA

    d) recebimento de um adiantamento para um serviço a ser realizado no exercício seguinte (aumenta o passivo e aumenta o ativo)

    obs:  Essa receita antecipada não será reconhecida no exercício, porém o aumento no ativo acarreta diminuição no ROA.

    e) realização de um serviço decorrente de um adiantamento recebido no exercício anterior (aumenta o PL e diminui o passivo)

    obs: aqui a receita antecipada é reconhecida exercício, aumentando o Lucro Líquido, o ROA aumentará.


    Letra D correta


  • Wallace, se houve recebimento do adiantamento, evidentemente o ativo aumentou.



ID
1341907
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Análise de Balanços
Assuntos

Uma entidade apresenta prazo médio de estocagem de 20 dias, prazo médio de recebimento de clientes de 50 dias e prazo médio de pagamento aos fornecedores de 90 dias.

Sobre essa entidade é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • CICLO OPERACIONAL 70 dias = rotação de Estoques(20 dias)+Recebto clientes (50 dias)

    CICLO FINANCEIRO 20 dias=  rotação de Estoques(20 dias)+Recebto clientes (50 dias)-Pagto Fornecedores (90 dias)
  • Formulas


    ciclo Operacional=Pme +Pmr

    Ciclo Financeiro=Pme+Pmr-Pmp


    Pme= 20 dias

    PMR= 50 dias

    PMP= 90 dias


    Ciclo Operacional=20 dias+ 50 dias=70 dias Ciclo Operacional

    Ciclo Financeiro =20 dias+50 dias-90 dias=20 dias Ciclo Financeiro


    Gabarito letra A

  • Ciclo financeiro: tempo entre o dia em que o DINHEIRO ENTRA até o dia em que o DINHEIRO SAI,

    Ciclo operacional: tempo que demora para TRANSFORMAR O ESTOQUE EM DINHEIRO.


ID
1341910
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

O Princípio do Registro pelo Valor Original determina que os componentes do patrimônio devem ser inicialmente registrados pelos valores originais das transações, expressos em moeda nacional. Uma vez integrado ao patrimônio, os componentes patrimoniais, ativos e passivos, podem sofrer variações decorrentes de determinados fatores.

Em relação à mensuração do passivo, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A) apresenta definiçao de CUSTO CORRENTE (na data das demonstrações contábeis)

    B) apresenta definiçao de VALOR JUSTO

    C) apresenta definiçao de ATUALIZAÇAO MONETARIA

    D) apresenta definiçao de VALOR PRESENTE

    E) Gabarito.

  • A) Errada. De acordo com o valor presente, os passivos são mantidos pelo valor presente, descontado do fluxo futuro de saída líquida de caixa que se espera seja necessário para liquidar o passivo no curso normal das operações da Entidade.

    B) Errada.De acordo com o custo corrente, os passivos são reconhecidos pelos valores em caixa ou equivalentes de caixa, não descontados, que seriam necessários para liquidar a obrigação na data ou no período das demonstrações contábeis

    C) Errada. De acordo com a atualização monetária, os efeitos da alteração do poder aquisitivo da moeda nacional devem ser reconhecidos nos registros contábeis mediante o ajustamento dos valores

    D) Errada. De acordo com o valor presente, os passivos são mantidos pelo valor presente, descontado do fluxo futuro de saída líquida de caixa que se espera seja necessário para liquidar o passivo no curso normal das operações da Entidade

    E) GABARITO. De acordo com o valor realizável, os passivos são mantidos pelos valores em caixa e equivalentes de caixa, não descontados, que se espera seriam pagos para liquidar as correspondentes obrigações no curso normal das operações da Entidade


    Bons estudos!

  • Os passivos são mantidos pelos seus montantes de liquidação, isto é,pelos montantes em caixa ou equivalentes de caixa, não descontados, que se espera serão pagos para liquidar as correspondentes obrigações no curso normal das operações.

    Um detalhe: o gabarito ainda contém um erro verbal da letra da norma (Seriam - Fut.Pret) , (Serão Fut.presente).

  • E

    De acordo com o valor realizável, os passivos são mantidos pelos valores em caixa e equivalentes de caixa, não descontados, que seriam pagos para liquidar as correspondentes obrigações no curso normal das operações da Entidade.


ID
1341913
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Segundo o Conselho Federal de Contabilidade, o profissional da contabilidade deve cumprir determinados princípios éticos.

Assinale a opção que indica um dos princípios a serem cumpridos e sua respectiva explicação.

Alternativas
Comentários
  • A) OBJETIVIDADE

    B) INTEGRIDADE

    C) COMPETENCIA PROFISSIONAL

    D) COMPORTAMENTO PROFISSIONAL

    E) Gabarito

    Integridade - ser franco e honesto em todos os relacionamentos profissionais e comerciais.

    Objetividade - não permitir que comportamento tendencioso, conflito de interesse ou influência indevida de outros afetem o julgamento profissional ou de negócio.

    Competência profissional e devido zelo - manter o conhecimento e a habilidade profissionais no nível adequado para assegurar que clientes e/ou empregador recebam serviços profissionais competentes com base em desenvolvimentos atuais da prática, legislação e técnicas, e agir diligentemente e de acordo com as normas técnicas e profissionais aplicáveis.

    Sigilo profissional - respeitar o sigilo das informações obtidas em decorrência de relacionamentos profissionais e comerciais e, portanto, não divulgar nenhuma dessas informações a terceiros, a menos que haja algum direito ou dever legal ou profissional de divulgação, nem usar as informações para obtenção de vantagem pessoal pelo profissional da contabilidade ou por terceiros.

    Comportamento profissional - cumprir as leis e os regulamentos pertinentes e evitar qualquer ação que desacredite a profissão.



ID
1341916
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A Cia K S.A. declarou em 31/12/2013 dividendos no total de R$ 55.000. Deste montante, R$ 40.000 representavam o valor do dividendo mínimo obrigatório e o restante era adicional a esse montante.

Os valores no balanço patrimonial da Cia K S.A. são reconhecidos da seguinte forma:

Alternativas
Comentários
  • Questão deveria ser anulada, o gabarito devia ser letra A, pois a sociedade declarou os dividendos, eles devem ser classificados em dívidendos à pagar, e nunca no patrimônio líquido, independente se for acima do percentual mínimo.

  • ICPC 08 (R1) - Contabilização da Proposta de Pagamento de Dividendos

    24. Visando atender à conceituação de provisão, reproduzida no item 17 desta Interpretação, a ICPC_08_R1 parcela do dividendo que se caracterize efetivamente como obrigação presente deve figurar no passivo da entidade. Mas a parcela que exceder ao previsto legal ou estatutariamente deve ser mantida no patrimônio líquido, em conta específica, do tipo “dividendo adicional proposto”, até a deliberação definitiva que vier a ser tomada pelos sócios. Afinal, esse dividendo adicional não se caracteriza como obrigação presente na data do balanço, já que a assembléia dos sócios ou outro órgão competente poderá, não havendo qualquer restrição estatutária ou contratual, deliberar ou não pelo seu pagamento ou por pagamento por valor diferente do proposto.


    Letra D correta


    Também tratam do assunto:

    CVM - Deliberação CVM nº 683/12 

    CFC - ITG 08 - Resolução nº. 1.398/12 

    SUSEP - Circular SUSEP nº 430/12 Anexo IV

    -----> Curioso que nenhuma delas consta no conteúdo programático <-----

  •  Dividendos obrigatórios: são contabilizados no Passivo, na data do fechamento das demonstrações financeiras.


     Dividendos adicionais:


    (i) Declarados após o período contábil: não são contabilizados, devendo ser divulgados em Nota Explicativa.


    (ii) Declarados antes do período contábil: são contabilizados no Patrimônio Líquido, até a aprovação pela assembleia, momento em que
    são transferidos para o Passivo.

  • Considera-se que o dividendo mínimo obrigatório (R$ 40.000,00) deva ser consignado como uma obrigação (ou seja, no passivo exigível) na data do encerramento do exercício social a que se referem as demonstrações contábeis. Destaca-se que a parcela da proposta dos órgãos da administração à assembleia de sócios que exceder a esse mínimo obrigatório deve ser mantida no patrimônio líquido, em conta específica, do tipo “Dividendo Adicional Proposto”, até a deliberação definitiva que vier a ser tomada pelos sócios.

    Assim, correta a alternativa D.

  • GAB: LETRA D

    Complementando!

    Fonte: Gilmar Possati - Estratégia

    Dividendos obrigatórios: são contabilizados no Passivo, na data do fechamento das demonstrações financeiras.  

    Dividendos adicionais:  

    (i) Declarados após o período contábil: não são contabilizados, devendo ser divulgados em Nota Explicativa.  

    (ii) Declarados antes do período contábil: são contabilizados no Patrimônio Líquido, até a aprovação pela assembleia, momento em que são transferidos para o Passivo. 

     

    Veja que o conhecimento desse quadro é suficiente para “matarmos” a questão. O dividendo obrigatório é classificado no passivo circulante e o restante, como foi declarado antes do período contábil deverá ser contabilizado no PL. 

    Total de dividento = R$ 55.000. 

    "...Deste montante, R$ 40.000 representavam o valor do dividendo mínimo obrigatório e o restante era adicional a esse montante."

    Passivo = 40.000

    PL = 15.000

  • Considera-se que o dividendo mínimo obrigatório (R$ 40.000,00) deva ser consignado como uma obrigação (ou seja, no passivo exigível) na data do encerramento do exercício social a que se referem as demonstrações contábeis. Destaca-se que a parcela da proposta dos órgãos da administração à assembleia de sócios que exceder a esse mínimo obrigatório deve ser mantida no patrimônio líquido, em conta específica, do tipo “Dividendo Adicional Proposto”, até a deliberação definitiva que vier a ser tomada pelos sócios.

    Assim, correta a alternativa D.


ID
1341919
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Entre os usuários primários dos relatórios contábeis financeiros de propósito geral, está(ão)

Alternativas
Comentários
  • LETRA E

    Usuários primários: Investidores e credores por empréstimos.


    Fé!

  • O objetivo do relatório contábil-financeiro de propósito geral é fornecer informações contábil-financeiras acerca da entidade que reporta essa informação (reporting entity) que sejam úteis a investidores existentes e em potencial, a credores por empréstimos e a outros credores, quando da tomada decisão ligada ao fornecimento de recursos para a entidade.

  • "OB5. Muitos investidorescredores por empréstimo e outros credores, existentes e em potencial, não podem requerer que as entidades que reportam a informação prestem a eles diretamente as informações de que necessitam, devendo desse modo confiar nos relatórios contábil-financeiros de propósito geral, para grande parte da informação contábil-financeira que buscam.Consequentemente, eles são os usuários primários para quem relatórios contábil-financeiros de propósito geral são direcionados."  Fonte: CPC 00 (R1).

     

    Fornecedores não estariam na categoria de outros credores??  

     

    Acertei a questão pois lembrei da literalidade do CPC 00 quanto aos credores por empréstimos. Mas essa questãozinha é bem furada...

  • Tipos de usuários:

    1) INTERNOS: Diretoria executiva, assembleia de sócios e alta administração: conselho, presidência e gestores

    2) EXTERNOS: que se dividem em 2 subgrupos:

    2.1) Primários: acionistas não controladores (preferenciais), investidores e credores por empréstimo

    2.2) Secundários: fornecedores, clientes, empregados, sindicatos, governo, FISCO e sociedade em geral.

  • 1.5 Muitos investidores, credores por empréstimos e outros credores, existentes

    e potenciais, não podem exigir que as entidades que reportam forneçam

    informações diretamente a eles, devendo se basear em relatórios financeiros para

    fins gerais para muitas das informações financeiras de que necessitam.

    Consequentemente, eles são os principais usuários aos quais se destinam

    relatórios financeiros para fins gerais.


ID
1341922
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

De acordo com a Resolução CFC 1.111/2007, o princípio contábil que é base para a integridade e para a fidedignidade dos registros contábeis dos fatos que afetam o patrimônio da entidade pública, é o princípio

Alternativas
Comentários
  • 3) Princípio da Oportunidade:

    O Conselho Federal de Contabilidade (CFC), através da Resolução CFC nº 750/1993 definiu o Princípio da Oportunidade da seguinte forma:


    Art. 6º O Princípio da Oportunidade refere-se ao processo de mensuração e apresentação dos componentes patrimoniais para produzir informações íntegras e tempestivas.


    Parágrafo único. A falta de integridade e tempestividade na produção e na divulgação da informação contábil pode ocasionar a perda de sua relevância, por isso é necessário ponderar a relação entre a oportunidade e a confiabilidade da informação.

  • RESOLUÇÃO CFC Nº.  1.111/07

    1.1.  O PRINCÍPIO DA OPORTUNIDADE

    1.1.1.  O enunciado do Princípio da Oportunidade 

    “Art. 6º  O Princípio da Oportunidade refere-se ao processo de mensuração e apresentação dos componentes patrimoniais para produzir informações íntegras e tempestivas.

    Parágrafo único. A falta de integridade e tempestividade na produção e na divulgação da informação contábil pode ocasionar a perda de sua relevância, por isso é necessário ponderar a relação entre a oportunidade e a confiabilidade da informação.” (Redação dada pela Resolução CFC nº. 1.367/11)

    Perspectivas do Setor Público

                  O Princípio da Oportunidade é base indispensável à integridade e à fidedignidade dos processos de reconhecimento, mensuração e evidenciação da informação contábil, dos atos e dos fatos que afetam ou possam afetar o patrimônio da entidade pública, observadas as Normas Brasileiras de Contabilidade aplicadas ao Setor Público.(Redação dada pela Resolução CFC nº. 1.367/11)

                   A integridade e a fidedignidade dizem respeito à necessidade de as variações serem reconhecidas na sua totalidade, independentemente do cumprimento das formalidades legais para sua ocorrência, visando ao completo atendimento da essência sobre a forma.
  • Gabarito D


    O Princípio da Oportunidade é base indispensável à integridade e à fidedignidade dos registros contábeis dos atos e dos fatos que afetam ou possam afetar o patrimônio da entidade pública, observadas as Normas Brasileiras de Contabilidade aplicadas ao Setor Público. 


  • GABARITO: D.

     

    Princípio da Oportunidade

     

    ★ base indispensável à integridade e à fidedignidade dos processos de reconhecimento, mensuração e evidenciação da informação contábil, dos atos e dos fatos que afetam ou possam afetar o PL da entidade púb., observadas as NBCs aplicadas ao setor púb.

     

    ★ integridade e fidedignidade dizem respeito à necessidade de as variações serem reconhecidas na sua totalidade, independentemente do cumprimento das formalidades legais para a sua ocorrência, visando ao completo atendimento da essência sobre a forma (representação fidedigna)

     

    ★ A falta de tempestividade na produção ou na divulgação da informação contábil pode ocasionar a perda de sua relevância, por isso é necessário ponderar a relação entre a integridade e a confiabilidade da informação para que se possa produzir informações íntegras e tempestivas


ID
1341925
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Auditoria Governamental
Assuntos

De acordo com o Conselho Federal de Contabilidade, o controle interno sob o enfoque contábil compreende o conjunto de recursos, métodos, procedimentos e processos adotados pela entidade do setor público.

Assinale a opção que indica as categorias de classificação do controle interno.

Alternativas
Comentários
  • Classificação do Controle interno (OCN):

    1. Operacional.......ações que propiciam o alcance dos objetivos da entidade
    2. Contábil.........relacionado a veracidade e a fidedignidade dos registros e demo stracoes contábeis,  intimamente ligado ao princípio da Oportunidade
    3. Normativo..........observa a regulamentação pertinente, cumprimentos das normas e leis 
  • RESOLUÇÃO CFC Nº. 1.135/08 Aprova a NBC T 16.8 – Controle Interno.


    Classificação

    4. O controle interno é classificado nas seguintes categorias:

    (a) operacional – relacionado às ações que propiciam o alcance dos objetivos da entidade;

    (b) contábil – relacionado à veracidade e à fidedignidade dos registros e das demonstrações

    contábeis;

    (c) normativo – relacionado à observância da regulamentação pertinente


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ID
1341928
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

A demonstração contábil das entidades definidas no campo da Contabilidade Aplicada ao Setor Público, que permite aos usuários elaborar análises sobre eventuais mudanças em torno da capacidade de manutenção do financiamento regular dos serviços públicos, é denominada

Alternativas
Comentários
  • Segundo a NBC T 16.6, "A Demonstração dos Fluxos de Caixa permite aos usuários projetar cenários de fluxos futuros de caixa e elaborar análise sobre eventuais mudanças em torno da capacidade de manutenção do regular financiamento dos serviços públicos".

  • A capacidade de financiar advém do fluxo de caixa  e não das demonstrações de resultado econômicos que prevê o mais econômico para a união.

  • RESOLUÇÃO CFC Nº. 1.133/08 Aprova a NBC T 16.6 – Demonstrações Contábeis. 


    Demonstração dos fluxos de caixa 

    30. A Demonstração dos Fluxos de Caixa permite aos usuários projetar cenários de fluxos futuros de caixa e elaborar análise sobre eventuais mudanças em torno da capacidade de manutenção do regular financiamento dos serviços públicos. 


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ID
1341931
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Uma entidade adquiriu um carro para utilizar em seus negócios, em 01 de janeiro de 2010, por R$ 50.000,00. Na data, ela pretendia utilizar o carro durante oito anos, ao final dos quais seu valor residual era estimado em zero.

Em 31/12/2013, a entidade fez a avaliação do valor recuperável do carro e estimou o valor líquido de venda em R$ 20.000,00, enquanto o valor presente dos benefícios futuros em uso era de R$ 15.000,00.

O valor do carro apresentado no balanço patrimonial da entidade, em 01/01/2014, era de

Alternativas
Comentários
  • Valor recuperável = valor de benefícios de uso futuro ou valor de venda (+ custos de alienação), o que for maior. O valor da reavaliação deve ser adotado quando for superior ao valor líquido contábil.


  • Gabarito C

    Valor residual = 18.750

    Valor recuperável= 20.000

    Entre os dois opta-se pelo maior.

     

  • Entendi que a depreciação contabilizada até a data de 31/12/13 contavam 4 anos e não 3.

     

  • Na verdade a resposta se encontra da seguinte forma:

    Após encontrar o valor líquido contábil do bem em 31 dez 2013 (25.000), deve ser feita a comparação com o valor líquido de venda, (20.000), uma vez que este valor é superior ao valor do bem em uso.

    VLC = 25.000

    Valor recuperável = 20.000

    Prudencialmente, o valor que deve ser registrado no patrimônio será 20.000.

  • Acho que pormenorizei demais, segue meu raciocínio:
    V. Bem = 50.000
    V.Residual = 0 
    V.U = 8 anos ... 96 meses (12x8)
    Aquisição 01/01/10 ... a questão quer VLC em 12/14 ... 01/01/10 até 31/12/14 =  são 48 meses
    (50.000 x 48) / 96 = 25.000 Depreciação Acumulada
    Em 12/13 houve um teste de recuperabilidade(Teste de Impairment) em que o VLC foi de 20.000 e o Valor em Uso foi de 15.000
    Teste de Recuparabilidade(Teste de Impairmenté realizado quando o Valor Líquido Contábil é maior que o Valor Recuperável ( VLCV em Uso dos dois o maior), Nesse caso o VLC é maior em 20.000 (valor recuperável)
    RECONHECIMENTO DA PERDA
    50.000-25.000(Depre Acm) = 25.000 Valor Líquido Contábil 
    25.000-20.000(Recup) = 5.000 Perda por Recuperabilidade
    BP em 12/14
    IMOB
    ..........50.0000
    ...Dep(25.000)
    .Perda(5.000)
    Total...20.000


ID
1341934
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

A Contabilidade Aplicada ao Setor Público é organizada na forma de sistema de informações, cujos subsistemas, conquanto possam oferecer produtos diferentes em razão da respectiva especificidade, convergem para o produto final, que é a informação sobre o patrimônio público.

Os subsistemas contábeis devem ser integrados entre si e a outros subsistemas de informações de modo a subsidiar a administração pública sobre os aspectos relacionados a seguir, à exceção de um. Assinale-o.

Alternativas
Comentários
  • Segundo a NBC T 16.2:

    Os subsistemas contábeis devem ser integrados entre si e a outros subsistemas de informações de modo a subsidiar a administração pública sobre:

    (a) desempenho da unidade contábil no cumprimento da sua missão;

    (b) avaliação dos resultados obtidos na execução dos programas de trabalho com relação à economicidade, à eficiência, à eficácia e à efetividade;

    (c) avaliação das metas estabelecidas pelo planejamento;

    (d) avaliação dos riscos e das contingências.

  • ATUALIZANDO


    13.  Os subsistemas contábeis devem ser integrados entre si e a outros subsistemas de informações
    de modo a subsidiar a administração pública sobre:
    (a)  desempenho da unidade contábil no cumprimento da sua missão;
    (b)  avaliação dos resultados obtidos na execução das ações do setor público com relação à
    economicidade, à eficiência, à eficácia e à efetividade; (Redação dada pela Resolução CFC n.º 1.437/13)
    (c)  avaliação das metas estabelecidas pelo planejamento;
    (d)  avaliação dos riscos e das contingências;
    (e) conhecimento da composição e movimentação patrimonial. (Incluída  pela Resolução  CFC  n.º 1.437/13)


ID
1341937
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Os restos a pagar representam despesas empenhadas por entidades públicas, mas não pagas até o dia 31 de dezembro.

No caso de restos a pagar de exercício anterior com existência de crédito próprio no orçamento respectivo capaz de atendê-los, o procedimento correto no período subsequente deve ser o de

Alternativas
Comentários
  • B): PALUDO: 

    Contabilmente essas despesas são identificadas através do elemento de despesa “92” (natureza da despesa 3390.92.00), e devem ser excluídas do montante de recursos utilizados pelo ente público quando em comparação a exercícios passados ou na projeção de exercícios futuros, pois não fazem parte das despesas anuais continuadas.

    As normas legais referentes aos dispêndios tratados como despesas de exercícios anteriores encontram-se na Lei no 4.320/1964 e no Decreto no 93.872/1986:

    Lei no 4.320/1964

    Art. 37. As despesas de exercícios encerrados, para as quais o orçamento respectivo consignava crédito próprio, com saldo suficiente para atendê-las, que não se tenham processado na época própria, bem como os Restos a Pagar com prescrição interrompida e os compromissos reconhecidos após o encerramento do exercício correspondente poderão ser pagos à conta de dotação específica consignada no orçamento, discriminada por elementos, obedecida, sempre que possível, a ordem cronológica.

  • Despesas de Exercícios Anteriores e Restos a Pagar não se confundem.  Segundo Deusvaldo Carvalho e Marcio Ceccato: 
    Despesas de Exercícios Anteriores são despesas fixadas no orçamento vigente, decorrentes de compromissos assumidos em exercícios anteriores àquele em que deva ocorrer o pagamento. Portanto, não se confundem com Restos a Pagar, tendo em vista que sequer foram empenhadas ou, se foram, tiveram seu empenhos anulados ou cancelados.
    No final do exercício, com a inscrição do empenho em restos a pagar, o recurso é "reservado" para que se possa pagar a despesa no próximo ano.  Com a inscrição dos empenhos em restos a pagar a despesa orçamentária e seu pagamento, no exercício seguinte, será uma despesa extraorçamentária, para fins de registro pela Contabilidade Pública.
    Nas situações em que não existam recursos "reservados" do respectivo exercício financeiro (passado) para o pagamento dessa despesa, o Estado somente conseguirá adimplir sua obrigação de pagamento através do orçamento atual, por meio da rubrica "Despesas de Exercícios Anteriores". A Despesa de exercício anteriores, receberá um código específico no elemento de despesa (92). 
    Na Lei 4.320/1964 (Art. 36 e 37) e Decreto 93.872/1986 (Art. 22) também verifica-se que os conceitos são distintos.
  • A questão não elucidou se eram restos a pagar processados (faltando apenas o pagamento) ou não processados (faltando ainda a liquidação e pagamento).

    Na assertiva c), menciona-se "reconhecer a despesa a pagar", fazendo menção, penso, à fase de liquidação. O pagamento, obviamente, só a partir da liquidação, primeira providência que foi ignorada pela banca na letra b). O erro da letra c), nada obstante, é informar que seria "admitindo a ocorrência no exercício", desrespeitando o princípio da competência.


ID
1341940
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Auditoria
Assuntos

Os papéis de trabalho integram um processo organizado de registro de evidência da auditoria. Nesse sentido, a forma e o conteúdo dos papeis de trabalho podem ser afetados pelas questões relacionadas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • NBC T 11.02

    6. A forma e o conteúdo dos papéis de trabalho podem ser afetados por questões como:

    a) natureza do trabalho;

    b) natureza e complexidade da atividade da entidade;

    c) natureza e condição dos sistemas contábeis e de controle interno da entidade;

    d) direção, supervisão e revisão do trabalho executado pela equipe técnica; e

    e) metodologia e tecnologia utilizadas no curso dos trabalhos.

     

    FONTE: http://www.portaldecontabilidade.com.br/nbc/t1102.htm

  • A partir de 2010, a nova norma que trata do papéis de trabalho, agora renomeados como "documentação de auditoria" é a 

    RESOLUÇÃO CFC Nº. 1.206/09 -Aprova a NBC TA 230 – Documentação de Auditoria.


    A2.    A forma, o conteúdo e a extensão da documentação de auditoria dependem de fatores como: 

    (a) tamanho e complexidade da entidade;

    (b)  natureza dos procedimentos de auditoria a serem executados;

    (c)  riscos identificados de distorção relevante;

    (d)  importância da evidência de auditoria obtida;

    (e)  natureza e extensão das exceções identificadas;

    (f)  necessidade de documentar a conclusão ou a base da conclusão não prontamente determinável a partir da documentação do trabalho executado ou da evidência de auditoria obtida;

    (g)  metodologia e as ferramentas de auditoria usadas. 


    Não consta "Localização geográfica da entidade." GABARITO; d.

  • Letra D.

     

    Outra questão ajuda fixar.

     

    (ESAF/CVM/2010) Na elaboração da documentação de auditoria (Papéis de Trabalho), no que se refere à forma, ao conteúdo e a extensão, o auditor deve levar em conta os seguintes fatores, exceto:

    a) importância da evidência de auditoria obtida;
    b) tamanho e complexidade da entidade auditada;
    c) riscos identificados de distorções relevantes nas demonstrações contábeis;
    d) natureza dos procedimentos de auditoria a serem executados;
    e) volume dos recursos das transações auditadas.

    Comentários:
    Segundo a NBC TA 230, a forma, o conteúdo e a extensão da documentação de auditoria dependem de fatores como (grifos nossos):

    (a) tamanho e complexidade da entidade;
    (b) natureza dos procedimentos de auditoria a serem executados;
    (c) riscos identificados de distorção relevante;
    (d) importância da evidência de auditoria obtida;
    (e) natureza e extensão das exceções identificadas;
    (f) necessidade de documentar a conclusão ou a base da conclusão não prontamente determinável a partir da documentação do trabalho executado ou da evidência de auditoria obtida;
    (g) metodologia e ferramentas de auditoria usadas.

    Portanto, trata-se de questão retirada da literalidade da norma, não correspondendo a letra E aos fatores que devem ser levados em conta
    pelo auditor, quando da elaboração da documentação de auditoria, segundo a legislação vigente.

     

    Gabarito: E

     

    Prof. Claudenir Brito

  • Os papéis de trabalho servem de guia e controle para o trabalho executado, logo a natureza do trabalho exerce influência, a forma como será controlado e supervisionado e complexidade idem. A localização geográfica não é citada na norma, logo é a menos correta. A FGV tem a mania de considerar o que não está na norma como errado, sem fazer um exercício mental integral de contexto. A norma sempre reserva um espaço para julgamento profissional e a FGV esquece esse fato.

    Assim, pelo critério literal da norma ou o critério da “menos certa”, conseguimos escolher tranquilamente a letra D.

    Por outro lado, não podemos esquecer que a região geográfica poderia exigir verificações específicas como por exemplo regras de tributação de áreas de incentivos fiscais como Zona Franca de Manaus, regras de conformidade legai em áreas de preservação ambiental etc.

    Na FGV, a dica é pensar pouco e ir no literal, se houver essa possibilidade.

    Resposta: D


ID
1341943
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Auditoria
Assuntos

O auditor se dedica, durante seu trabalho, à obtenção das evidências necessárias para formular a sua opinião em relação à fidelidade das demonstrações contábeis sendo examinadas.

Para isso, aplica, normalmente, dois tipos de teste: os testes de observância e os testes substantivos.

Em relação aos testes de observância, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • NBC T1 01:

    12.2.3.2 – Os testes de observância visam à obtenção de razoável segurança de que os controles internos estabelecidos pela administração estão em efetivo funcionamento, inclusive quanto ao seu cumprimento pelos funcionários e administradores da entidade. Na sua aplicação, devem ser considerados os seguintes procedimentos:

    a) inspeção – verificação de registros, documentos e ativos tangíveis;

    b) observação – acompanhamento de processo ou procedimento quando de sua execução; e

    c) investigação e confirmação – obtenção de informações perante pessoas físicas ou jurídicas conhecedoras das transações e das operações, dentro ou fora da entidade.



  • GABARITO: "b"
    RESOLUÇÃO CFC Nº. 1.214/09 - Aprova a NBC TA 330Resposta do Auditor aos Riscos Avaliados.


    Procedimento substantivo é o procedimento de auditoria planejado para detectar distorções relevantes no nível de afirmações. Os procedimentos substantivos incluem:

    (a)   testes de detalhes (de classes de transações, de saldos de contas e de divulgações); e

    (b)   procedimentos analíticos substantivos

    Teste de controle é o procedimento de auditoria planejado para avaliar a efetividade operacional dos controles na prevenção ou detecção e correção de distorções relevantes no nível de afirmações.


    Resumindo:

    Teste de Controle (ou teste de Aderência ou Observância) = efetividade operacional dos controles na prevenção ou detecção e correção de distorções.

    Testes Substantivos (testes de detalhes + procedimentos analíticos substantivos) = procedimento para detectar distorções relevantes no nível de afirmações (ou seja, ligado a verificação das Demonstrações Contábeis, saldos, afirmações...).


  • Não marquei a "b" pelo simples fato de não ter a palavra 'RAZOÁVEL' antes de 'SEGURANÇA'

  • A FGV é considerada uma banca mediana por causa disso, a letra B não poderia ser considerada totalmente correta por não ter a palavra razoável, em uma auditoria não vai existir certeza absoluta.


ID
1341946
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Segundo o Conselho Federal de Contabilidade, quando um relacionamento ou circunstância cria uma ameaça, essa ameaça pode comprometer o cumprimento dos princípios éticos por profissional da contabilidade.

Nesse sentido, a ameaça de autorrevisão representa

Alternativas
Comentários
  • RESOLUÇÃO CFC Nº. 1.311/10 Aprova a NBC PA 290 – Independência – Trabalhos de Auditoria e Revisão. 
    As ameaças se enquadram em uma ou mais de uma das categorias a seguir:
    (b) ameaça de autorrevisão é a ameaça de que o auditor não avaliará apropriadamente os resultados de julgamento dado ou serviço prestado anteriormente por ele, ou por outra pessoa da firma dele, nos quais o auditor confiará para formar um julgamento como parte da prestação do serviço atual; 


    Fé em DEUS! Vamos chegar lá!

ID
1341949
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Em determinado período, uma entidade avaliou para mais o seu inventário inicial de mercadorias para revenda.

Dado que a entidade utiliza sistema de inventário periódico, o auditor deve relatar que

Alternativas
Comentários
  • Com um estoque inicial superavaliado teremos um maior CMV e consequentemente um menor lucro líquido.

    Alternativa: A

  • Matematicamente

    EI + C - EF = CMV

    Se EI +, logo CMV +. Se CMV +, então LUCRO -.


    Letra A.

  • Dados para  exemplificação:

    Formula:CMV=EI+C-EF

    Exemplo valor corretos EI= 100,00

    CVM=100,00+10,00-50,00 = 60         

    Valor errado EI=110,00

    CMV=110,00+10,00-50,00= 70,00

    DRE

    RECEITA     500,00             500,00

    CMV            (   60,00)        (    70,00)

    LUCRO       440,00                 430,00

    O valor do Lucro de R$ 430,00 ficou subavaliado, ou seja, menor que o correto.

     

     

     

     

     

  • Como a empresa utiliza o inventário periódico, devemos utilizar a fórmula do CMV.

    CMV = EI + C -EF

    Basta que façamos a substituição de números na equação trocando o valor do EI por um hipoteticamente mais elevado. Superavaliar o EI gera CMV maior, consequentemente lucro menor.

    Resposta: A 

  • #Exemplos hipotéticos#

    Digamos que o correto fosse:

    CMV=ei + compras - ef

    CMV=9 + 1 - 5

    CMV= 5

    Fazendo o que a questão pede (superavaliação de ei):

    CMV=11 + 1 - 5

    CMV= 7

    COM A SUPERAVALIAÇÃO DE EI TEMOS UM CMV MAIOR.

    QUANTO MAIOR O CMV, MENOR SERÁ O LUCRO CONTÁBIL. CONSEQUENTEMENTE, O LUCRO ESTÁ SUBAVALIADO.

    LETRA A.

  • Já li ótimas explicações que justificam o gabarito. Vou deixar um comentário para aqueles que tenham tido dificuldade para entender o erro da Letra E.

    As despesas com vendas não compõem o custo da mercadoria vendida (CMV) e, por isso, a letra E está incorreta. Importante salientar que tanto as despesas com vendas quanto o CMV reduzem o lucro, porém, são despesas independentes entre si.

    As despesas com vendas representam os gastos para o processo de comercialização do estoque. Exemplos de despesas com vendas: gastos com campanhas publicitárias e gastos com comissões sobre vendas. A publicidade faz o cliente conhecer a mercadoria, enquanto as comissões são incentivos financeiros para que os empregados se sintam motivados a vender cada vez mais. Observe que a despesa com vendas existe para o comerciante conseguir vender o estoque, não para adquiri-lo.

    Já o custo da mercadoria vendida (CMV) é a soma das despesas para comprar o estoque (adquirir a mercadoria para revenda) e para armazená-lo até que a venda seja realizada.

    CMV = EI + C - EF

    CMV (Custo da Mercadoria Vendida) | EI (Estoque Inicial) | C (Compras) | EF (Estoque Final)