Prova FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Prova FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

ID

2778241

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1.

Do Casamento

O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança. As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos e variam de cultura para cultura. Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado. O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna. Com o passar do tempo este método foi sendo abandonado, por pressão dos buffets, das lojas de presente e das mulheres, que não admitiam um período pré-conjugal tão curto. O homem precisava aproximar-se dela, cheirar seus cabelos, grunhir no seu ouvido, mordiscar a sua orelha e só então, quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna. (fragmento)

VERÍSSIMO, Luís Fernando, Comédias da Vida Privada. Ed. LPm. 1994.

O livro de onde foi retirado este fragmento recebeu o nome de Comédias da Vida Privada. O humor deste fragmento é conseguido basicamente pelo seguinte processo:

Alternativas

exagerar os dados fornecidos.

misturar momentos distantes do tempo.

criticar as preocupações sociais.

utilizar um vocabulário ultrapassado.

descrever ações de forma grotesca.

Comentários

Sério FGV? Que o HUMOR nos é dado devido ao fato, somente, de misturar momentos distantes do tempo?

Ah, desculpa! Eu achei que (1) "grunhir no seu ouvido" e (2) bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna não foi uma forma grotesca e engraçada...
Marquei letra E, sabendo que a FGV jamais colocaria letra E.

Para quem não é assinante do site, o gabarito da Banca: B
Gabarito preliminar: B

Justificativa: Em diversos momentos o texto faz referências ao presente e ao passado. Observe:

1º O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança.

- Casamento é algo dos tempos atuais, pois não existia no passado a que o texto faz referência.

2º Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.

- Aqui há a primeira citação do tempo primitivo.

3º O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna.

- Aqui explica como era o "casamento" nas sociedades primitivas

4º Com o passar do tempo este método foi sendo abandonado, por pressão dos buffets, das lojas de presente e das mulheres, que não admitiam um período pré-conjugal tão curto.

- Aqui o texto explica como é o casamento nos dias de hoje. Se você é homem, você sabe que uma das maneiras de se conquistar uma mulher é exatamente essa que diz no texto.

5º O homem precisava aproximar-se dela, cheirar seus cabelos, grunhir no seu ouvido, mordiscar a sua orelha e só então, quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna.

- Aqui há uma citação CLARA do humor do texto em misturar os tempos atuais (em azul e negrito) com os tempos primitivos (em vermelho e sublinhado).

Eu particularmente vejo total coerência nesse gabarito, ainda que preliminar.
Concordo plenamente com o colega Sísyphos CONCURSEIRO. Não que o texto não houvesse misturado momentos distantes, mas o comando da questão pede: O humor deste fragmento é conseguido basicamente pelo seguinte processo:. A meu ver a alternativa E faz o maior sentido...

" O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna."

"O homem precisava aproximar-se dela, [...], quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna."

e) descrever ações de forma grotesca.

Significado de Grotesco

adjetivo Que causa riso ou aversão por ser ridículo, inverídico, esquisito ou por representar uma situação caricata; bizarro.

OBS: Queridos colegas QCianos, não estou aqui afirmando que a alternativa E seja o gabarito não, só dei o MEU ponto de vista sobre a questão em tela. Bons estudos a todos!!
misturar momentos distantes do tempo

gabarito letra B
Gabarito: B
Não haveria humor se não pegasse o processo de "casamento" do homens da caverna, indicasse que "agora" era diferente, com todo um processo de cortejamento, para então " quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna".

Percebam que: "Descrever ações de forma grotesca" não dá humor ao texto. O humor é fazer o leitor começar com homens da caverna, levar ele à "atualidade" do cortejamento e então vem a quebra de "expectativa" mostrando que ainda está lá no tempo dos "homens das cavernas".
Passei no concurso em tela, MASSSS

A questão em comento, infelizmente, é ambígua, pois traz ao leitor duas possíveis
interpretações, conforme análise emanada pelos professores de língua portuguesa após a
aplicação da prova objetiva em toga. Segundo os educandos, o item deve ser anulado, visto
que é possível inferir do texto dois gabaritos conforme segue: “descrever ações e forma
grotesca” (item E), bem como misturar momentos distantes do tempo (item B).
Fiz a prova e fui na letra "E" :(
Gostaria de levantar uma discussão sobre o porquê eu não acredito que a alternativa E possa ser dada como gabarito.

Sobre a alternativa E: Ao afirmar que a alternativa E é a resposta, você comete um erro de redução. A principal linha de defesa para essa alternativa tem como argumento os seguintes períodos:

" O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna."

"O homem precisava aproximar-se dela, [...], quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna."

Pergunta: É possível afirmar que o humor de todo o texto é representado apenas por esses dois períodos? Ao meu ver, não é possível. Aliás, não houve descrição grotesca. A descrição no texto foi realista. É fato que na sociedade primitiva o macho batia com o tacape na cabeça. É fato que o homem conteporâneo precisa, para conquistar a mulher, cheirar seus cabelos, grunhir no seu ouvido e mordiscar a sua orelha.

Isso não é ser grotesco, mas sim realista. Ele poderia utilizar da ação grotesca caso quisesse exagerar a ideia exposta, mas não foi o que ocorreu.

Sobre a alternativa B:

Todo o texto é baseado na comparação do homem conteporâneo com o homem primitivo. Basta analisar trecho a trecho:

1) O título é casamento. Casamento é algo dos tempos atuais, e não do tempo primitivo.
2) O trecho : " As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos e variam de cultura para cultura. " já inicia o texto com tópico frasal dando a ideia do que será abordado no texto. Ou seja: mudança nas tradições matrimoniais. Mudanças não ocorrem de um dia para o outro. Mudanças levam tempo para acontecer.

3) O trecho em azul destaca os comportamentos pré-matrimoniais nos tempos atuais: " Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado."

4) O trecho a seguir representa, em contraste ao período anterior, o comportamento do homem primitivo: "O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna. "

5) Em azul e negrito, o autor deixa claro a mudança de comportamento com o passar dos tempos. Em vermelho e itálico, o autor destaca o comportamento atual. Com o passar do tempo este método foi sendo abandonado, por pressão dos buffets, das lojas de presente e das mulheres, que não admitiam um período pré-conjugal tão curto.

6) E então o gran finale do texto: " O homem precisava aproximar-se dela, cheirar seus cabelos, grunhir no seu ouvido, mordiscar a sua orelha e só então, quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna."

Aqui ocorreu a famosa QUEBRA DE EXPECTATIVA. O autor fez questão de te induzir que o homem (sexo masculino) evoluiu o seu comportamento, mas no final de tudo, tudo o que o homem quer é levar a mulher pra caverna (afogar o ganso). ESSE é o verdadeiro humor do texto.

Não seria possível obtê-lo sem antes brincar com a linha temporal ao longo do texto.
rapaz...

realmente fica a dúvida, pois ambas estão corretas, entretanto eu imaginei o homem gronindo no ouvido da mulher, imaginei o homem usando o tacape, batendo na cabeça da mulher...enfim, ações grotescas...

reclamar não adianta, mas creio que essa questão poderia ser passiva de anulção.
Pra quem tá defendendo a letra E como gabarito:
O texto realmente descreve ações de forma grotesca.
Mas as ações grotescas descritas no texto são típicas de sociedades primitivas, e misturadas com ações típicas da sociedade atual, como o casamento, nos levam a letra B como gabarito. Já que a questão nos pede BASICAMENTE qual processo consegue o humor
Gab.: B , não entendi esse gabarito.....

vou pedir comentário do professor!!!
Só consigo enxergar a letra E como gabarito. Mas o fato é que nas questões da FGV precisamos nos ater aos itens MENOS PROVAVÉIS de estarem certos.

ABSURDO!!!!!!
Fiquei entre a reposta B e C, então pensei no titulo e a melhor opção foi exatamente a Letra B do modo de relacionamento antigo ao atual e o nome do livro "Comédias da vida Privada" dá um tom de relacionar o antigo ao novo e vice versa.
Realmente está MISTURANDO MOMENTOS DISTANTES DO TEMPO: Ele começa falando do casamento no tempo da "pedra lascada", depois fala como passou a ser nos "dias atuais" e quando o leitor espera um desfecho atual (com carinhos...), o autor conclui com uma ação do tempo da "pedra lascada". Desta forma surge o Humor!!!!!!!!!!
A meu ver, a alternativa correta seria a letra E. De fato há uma análise em que se comenta dos tempos antigos e imediatamente se remete aos dias atuais. Ocorre que, particularmente, não vi humor na simples "mistura de momentos distantes do texto". O que poderia ser engraçado seria o modo grotesco de se cortejar naquele período antigo. Traduzido pela estranheza que aquele comportamento nos remonta e pelo modo que o Autor descreve no texto.

É a minha opinião.
tive a mesma interpretação que o colega newton lacerda.
em vez de discutir de questionar se é letra E marquem a questão para o professor comentar não vamos discutir com a banca eu li a questão sem ler o texto a primeira vez pensei que era a E mas li novamente e percebe que era realmente a B
As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos e variam de cultura para cultura...
Tu percebe que entre as alternativas a única que esta "densa" e toda correta é a B, demais, as outras apresentam "mistureba"
A ação do tacape na cabeça é grotesca para os "dias atuais" (só que não), para a nossa geração, por tanto alternativa b.
Típico da interpretação de texto da FGV: "Todas estão corretas, então boa sorte!"
Nesse caso não foram todas, mas boa parte das alternativas estão corretas dependendo do ponto de vista, isso é FGV.
Discordo do gabarito!!!! O que representa um humor para a FGV não representa para mim, mas o tacape na cabeça representa sim, para mim, um humor!!!! Uma ação grotesca!!! a banca pede para pensarmos como ela pensa !!!! absurdo! exigir "pensação de transmimento"!!!!!!!!
FUI NA LETRA C por pensar de forma logica que o texto texto se desenvolve a partir de uma sátira com as preocupaçoes sociais, no entanto varios momentos criticos do encontro ao namoro até o casamento de forma IRONICA...PO TA DE SACANAGEM ESSAS BANCAS COM PORTUGUES!! E OUTRA VAMOS DEIXAR DE TENTAR SER ESPECIALISTAS E COMEÇAR A PEDIR COMENTARIOS DE PROFISSIONAIS!!! VAMOS CHAMAR OS PROFESSORES!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
"Com o passar do tempo esse método foi sendo abandonado..." Letra B
Quase nunca eu consigo marcar uma alternativa de português com absoluta certeza. Fico sempre com aquela sensação de não ter estudado nada, acho que esses tipos de questões muito subjetivas, acabam transformando a prova de português numa verdadeira loteria. Muitos candidatos preparados deixam de se classificar por esse português da FGV.
cada um acha o humor onde quer........para mim é letra E.
resumindo a FGV viu que a mais votada foi a letra E...claramente a maioria vê humor aí...aí foi a FGV e escolheu como gabarito o que as pessoas não escolheriam. e assim se justifica o gabarito.
As questões de interpretação de texto da FGV e FCC são medonhas.
Letra B

O texto misturou momentos distantes do tempo. Isso é observado nos trechos: " Em certas sociedades PRIMITIVAS" versus "com o PASSAR DO TEMPO ...". E o humor se deve ao fato de que em ambos os momentos, embora havendo transformações, o resultado final é o mesmo - a mulher arrastada para a caverna.
Eu pensei por esse lado:
Grotesco = adjetivo
Que causa riso ou aversão por ser ridículo, inverídico, esquisito ou por representar uma situação caricata; bizarro.

Grotescas = pode ser um adjetivo das ações antigas # Forma de descrever grotesca = o adjetivo grotesca não se encaixa para a forma de descrever as ações.

Fiquei na dúvida mas resolvi utilizando esse raciocínio.
Fui de alternativa A. Parece-me um tanto exagerado dizer que vai bater com o tacape na mulher e arrastar para casa, não digo nem na pré-história, vai que é verdade, PORÉM na atualidade colocar isso no texto é exagerar, pois, com exceção do maníaco do parque, quem iria fazer isso? Kkkk
Pensei bastante na Letra E pelo exagero e satirização dos costumes de cada época. Contudo, ele deixa claro estar fazendo referencia e satirizando com elementos temporais.

Por isso a Letra B.
Cara, quem diabos formula essas questões?
O HUMOR DESSE TEXTO NÃO FOI CONSEGUIDO POR MISTURAR MOMENTOS DISTANTES NO TEMPO. A FORMA GROTESCA QUE DEU HUMOR AO TEXTO .
Eu também teimei na alternativa E mas a explicação que ruan carlos magalhaes mora deu foi excelente! Ruan, obrigada pela contribuição!
Galera quando a assertiva fala:
-O humor deste fragmento (o examinador está pedindo um pensamento "SUBJETIVO", ele está pedindo uma 'Interpretação" acerca desse fragmento)
Algumas pessoas estão se referindo a letra E.
Na realidade a letra E ( é mais explícito do que subjetivo)
PORQUE ESTÁ NO TEXTO!
Por que o gabarito é a LETRA "B"?

B "misturar momentos distantes do tempo"

O examinador está falando do duplo significado da frase ( bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna) em que nos tempos das cavernas isso acontecia LITERALMENTE. Hoje em dia essa frase acontece de maneira conotativa .
Depois que o homem conquistar a mulher, se faz o que naqueles tempos se fazia ( sexo). Só que hoje as coisas mudaram, as configurações são outras.
Foi meio machista esse pensamento do examinador, mas fazer o que né? O negócio é passar.
O português da FGV desanima qualquer concurseiro. PQP
Marquei a letra C. Por causa das seguintes frases:

"O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança."
"... variam de cultura para cultura."
"Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado."
"...por pressão dos buffets, das lojas de presente e das mulheres, que não admitiam um período pré-conjugal tão curto."
Entre a B e a C marquei a C. Há vários indicativos de preocupações sociais como cerne de humor no texto:
"O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança."
"... variam de cultura para cultura."
"Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado."
"...por pressão dos buffets, das lojas de presente e das mulheres, que não admitiam um período pré-conjugal tão curto."
Mas enfim... Gabarito: B
O humor deste fragmento é conseguido basicamente pelo seguinte processo:

...e só então, quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna. (MOMENTOS DISTANTES DO TEMPO)

Só acertei pq ri disso. rs
"O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança. As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos e variam de cultura para cultura. Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado. O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna".

Percebam que até o fragmento acima, não há qualquer ironia, essa se faz a partir do momento que traz para tempos recentes as práticas pré casamento.
O que tem a se fazer eh conhecer a banca, reclamar n adianta.
Pergunta pro Luis Fernando Veríssimo...Talvez ele saiba melhor!
Desanimador, não vejo como não ser alternativa E. DA ATÉ MEDO DA PROVA DA DPE-RJ no domingo !
Fazer prova da FGV não é fácil vc tem que pensar . Gab B
Pessoal inventa demais. O gabarito é a letra B.
DEIXO AQUI MINHA RISADA: RISOS
talvez nem Fernando Veríssimo saiba responder essa do texto dele pela fgv kkkkk
Na minha visão o auge do humor do fragmento é:''O homem precisava aproximar-se dela, cheirar seus cabelos, grunhir no seu ouvido, mordiscar a sua orelha e só então, quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna.''

Observem que já ocorreu a mudança temporal no texto, porém, ele ainda assimila o processo do casamento ao de '' bater com o tacape na cabeça e arrastá-la para a caverna'', só que numa linguagem figurada.
F) NDA
parece uma constante nas provas da fgv altamente arbitraria e subjetiva, ao ver portugues na fgv me parece uma roleta russa
Pensei que fosse C. Guaaaa!
Significado de grotesco.

adjetivo

>>> Que causa riso ou aversão por ser ridículo, inverídico, esquisito ou por representar uma situação caricata; bizarro.

Se encaixa perfeitamente na alternativa E

mas, contudo, todavia e entretanto NÃO é a opção do gabarito.

" O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna ".
b

misturar momentos distantes do tempo

HISTÓRIA COM PRÉ-HISTÓRIA
Ave maria q inferno de banca
Veja que os caras precisam fazer contorcionismo para defender o gabarito kkkk. É palhaçada
3 vezes fiz essa questão. 3 vezes marquei letra E. Não é possível que eu seja maluco e esse gabarito esteja certo.
Não precisa fazer contorcionismo pra entender o gabarito, quando fiz a leitura do texto foi a parte final que me fez rir, justamente quando ele mistura momentos distantes no tempo...

Com o passar do tempo este método foi sendo abandonado, por pressão dos buffets, das lojas de presente e das mulheres, que não admitiam um período pré-conjugal tão curto. O homem precisava aproximar-se dela, cheirar seus cabelos, grunhir no seu ouvido, mordiscar a sua orelha e só então, quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna.
Cara, eu fiz foi descartar a letra B de prima. rsrs
B misturar momentos distantes do tempo. -> pra mim isso caracteriza o texto, mas a graça não está nisso..

Fiquei na dúvida entre C e E.

C criticar as preocupações sociais. -> aqui, pra mim, está a graça do texto.

E descrever ações de forma grotesca. -> Aqui tem uma graça, mas essa forma grotesca era algo normal antigamente, por isso optei pela letra C.

Eu acredito que a Banca FGV quer que você marque a opção mais obvia possível.
B. misturar momentos distantes do tempo. correta
Na minha leitura, e é típico de de Veríssimo, há um humor crítico. O clímax é justamente quando contrapõe a pressão da modernidade em ornar o grande momento de "levar pra caverna". Fui de B, mas errei....
A questão requer uma Compreensão e Interpretação Textual.

ALTERNATIVA (A) – Errada. Pode-se afirmar que os dados fornecidos não foram de forma demasiada; logo, o humor deste fragmento não é obtido por meio desses dados.

ALTERNATIVA (B) – Correta. O humor deste fragmento é justamente obtido por misturar momentos distantes do tempo, o que o autor quis passar é, mesmo nos dias atuais, a cultura do casamento, da relação homem x mulher não mudou, continuam as mesmas atitudes: o macho dominando a fêmea.

ALTERNATIVA (C) – Errada. O objetivo principal não é criticar as preocupações sociais, haja vista não se perceber tal preocupação.

ALTERNATIVA (D) – Errada. Embora haja alguns vocábulos desusados, tais como, corte, tacape, não se pode afirmar que o humor esteja nisto. O humor está justamente em expor através de momentos distantes do tempo a mesma ação do homem sobre a mulher.

ALTERNATIVA (E) – Errada. Embora haja atitudes grotescas, não se pode afirmar que o humor foi obtido por meio disto. O humor está justamente em expor através de momentos distantes do tempo a mesma ação do homem sobre a mulher.

GABARITO DA PROFESSORA: ALTERNATIVA (B)
Essa eu levei para o lado pessoal, do que EU achei engraçado kkkkkkkkk
Glória Deus pai. respondi muitas questões, só erro, ai agora sem querer bem relaxado, acertei. Porém não sei nem se estou certo. Sei nem pq acertei, não consigo nem explicar pq acertei.

vot !

Fazer uma Oração: Deus, peço que me dê forças para não desistir, depois, de ter errado tantas questões.

Só Deus ´pode trazer sabedoria para minha vida.

Alô Patos-Pb / Maringá-PR

Quem for fazer PC"s do Brasil deixe um salve ai.
Entre as alternativas B e E não vi como taxar uma de errada. As explicações parecem mais as famosas "justificativas de gabarito". Nessas horas só resta ao candidato virar jogador de futebol e tentar acertar um belo chute.
NADA A VER!
Dona FGV, assume que a gente precisa de uma bola de cristal na hora de fazer a prova de português da senhora, vai!
MZV
Tem que tá ligado com Deus mesmo

ID

2778244

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1.

Do Casamento

VERÍSSIMO, Luís Fernando, Comédias da Vida Privada. Ed. LPm. 1994.

“O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança”.

Em outras palavras, segundo esse fragmento do texto, o casamento desempenha principalmente o papel de

Alternativas

autorizar as relações sexuais.

construir as relações entre homem e mulher.

legalizar uma relação social.

trazer segurança social.

organizar a vida familiar.

Comentários

Autorizar as relações sexuais.
“O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança”.

= a) autorizar as relações sexuais.
fiquei na dúvida entre as alternativas A e C.

marquei a C, quando questionei o termo legalizar, legalizar é quando algo é contra as leis é proibido, porém o texto e o fraqmento não informa isso.

autorizar como menciona a alternativa A, e conceder diante das pessoas algo que já é de conhecimento para que elas aceitem o ato.
questão fácil...

opção A
...maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie humana...

O meio tradicional é através do sexo galera.
Quando li a assertiva A, pensei: "não, impossível, a FGV não ia fazer isso; colocar a alternativa correta (e lógica) em destaque, na primeira posição, duvido".

Por eliminação, todavia, mudei minha opinião.
LETRA A)

CASAMENTO:

Autorizar as relações sexuais. ( FRAGMENTO DO TEXTO = Propagar a espécie sem causar falatório )

BANCA TARADA ... :)
questão desatualizada para o momento infelizmente kkkkk
Na minha ótica, houve extrapolação...até o shaka de virgem sabe que a humanidade já autoriza sexo antes do casamento e sem falatório na vizinhança...
Ainda falam mal do Cespe....
Misericórdia, acostumado com o estilo da banca CESPE, FGV é outro nível.Complicada!
Na questão tem que ser levada em conta a época a qual ela remete. Antigamente as pessoas casavam sim para ter sexo e procriar. E se a gente pensar direitinho, até hoje quando uma mulher fica grávida sem casar, causa falatório sim, principalmente na família. As coisas não mudaram tanto assim.
PASMEM!!!

SOCORRO COM ESSE PORTUGUÊS DA FGV!
Levei em consideração apenas o trecho " propagar a espécie", isso só poderia estar ligado a relações sexuais.
Pessoal , não confundam conhecimentos de rotina com o que está implícito no texto.
Tem vários colegas misturando as coisas. Indo muito além do texto.
nos anos setenta, ficar noivo já dava autorização para ter relações....era o início da liberdade da mulher.
Esse português da FGV.... é pior que o da CESPE 100000x !!!
Pra quem é cristão ficou fácil resolver essa questão. Sexo só depois do casamento!
A questão não é tão complexa, galera procura cabelo em ovo sempre, a frase literalmente diz que o casamento serve como uma maneira de permitir a propagação da espécie, não sei se vocês não transam ou nunca tiveram aula de Biologia, mas a maneira de propagação da espécie humana tradicional é o sexo.

É só lembrar da tradição antiga de só se permitir o sexo após o casamento... responder qualquer outra alternativa é viajar muito na maionese.
Gabarito: A
Nas questões de interpretação da FGV não basta analisar somente o fragmento pedido mas também o texto. Todo o texto gira em torno do tempo pré- matrimônio e a longa espera até as relações sexuais serem concretizadas. Sendo assim, como diz o fragmento, o casamento foi o modo que a sociedade encontrou de transar (propagar a humanidade) sem ser motivo de burburinho ( falatório ou palavrório) na vizinhança.
A princípio, pensei que não era a alternativa A, porque o sexo acontecia de qualquer maneira, tendo ou não falatório na vizinhança. Porém, depois de ler os comentários, vi com outros olhos! FGV top: explodidora de cérebros!
Que caralha de banca é essa, CESPE é só amor comparando as duas. PQP...
'' MAS O Q QUE É ISSO ?'' rs
verbo transitivo direto e pronominal
Procriar(-se), ampliar a quantidade de descendentes - reproduzir: propagar certa raça de gatos; os ratos propagaram-se em casa.
Pensar antes de responder ... GAB A .
Procriar(-se), ampliar a quantidade de descendentes - reproduzir: propagar certa raça de gatos; os ratos propagaram-se em casa.
Aquela questão religiosa de se manter virgem até o casamento...
Luana, to precisou cassar para f..Pq eu nao. É logico que a questao e altamente subjetiva... no ponto de vista das pessoas cristãs se faz necessário, no entanto, em outros nao..alias, em muitos outros. portanto, viajar na maionese e perfeitamente aceitável quando falamos de FGV!!!!!!!
E a FGV foi feita para nos violentar sexualmente sem se preocupar com a vizinhança. Banca sacana.
Gente socrrrr, essa foi a primeira alternativa que eliminei de cara af
Mas olhando bem a questão, fala justamente isso: nessa parte: (...) propagar a espécie (...) com uma viagem bem louca dá p entender que é "autorizar as relações sexuais."
af muito chato você se acostumar com uma banca, eu fazia só cespe, estou agora fazendo de outras bancas e parece que voltei para o começo dos estudos, errando tudo e entendendo nada. Sdds cespe <3
Só conservadores acertaram essa questão kkkkk
GABARITO LETRA A.
...maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie humana...
A)Autorizar as relações sexuais.
" A FGV não se apropria da gramática tão somente, mas se apropria também de uma questão lógica "

Citação da professora Júnia Andrade.
Sexo só depois do casamento.
;)
Propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança.
Fazer neném sem causar falatório na vizinhança.
Fazer sexo sem causar falatório na vizinhança.
Adilson Jose de Lima Andrade Junior

Em outras palavras, segundo esse fragmento do texto, o casamento desempenha principalmente o papel de

segundo esse fragmento do texto

segundo esse fragmento do texto

a FGV não quer saber quem você é, de qual religião você pertence, o que você come ou o que você faz...
Só quer saber se você é capaz de pensar igual o texto pensa...
A. autorizar as relações sexuais. correta
Onde que viu pelo menos a palavra "sexo" ai. vejo que é muita querer forçar a barra.

Quem acertou vai sempre errar, ou seja, quem errou, acertou.
Uma sugestão simples que me ajudou a aumentar um pouco o percentual de acerto nas provas de português da FGV. Não responda item por item, mas sim a prova toda e faça a conferência apenas ao final. Ao errar uma questão daquelas surreais minha concentração ja se perdia pro restante da prova.
“O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança”.

Se formos analisar esse fragmento, logo somos levados àquela época mais restrita, onde nossos avós namoravam sentados no sofá da casa com a mãe do lado e o pai do outro. Naquela época, as relações sexuais causavam muito "fuxico" na vizinhança ANTES do casamento, muitas mulheres até eram postas pra fora de casa, devido ao respeito que os pais exigiam naqueles tempos.

O sentido do texto é exatamente esse: autorizar relações sexuais sem causar "chafurdo" na vizinhança.

GAB A
a questã o fica muito fácil depois de ver o gabarito né !
mas está na cara que é a letra A, o texto fala do passado, e o passado era mais restrito esse negocio de namoro. se namorassem, daria um falatório danado
Meu raciocínio foi o seguinte.
Sobre a frase - “O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança”

Dentre a alternativas que unica que se relaciona com - propagar a espécie - é a letra A.
Achei até fácil essa kkkkkkkkk

ID

2778247

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1.

Do Casamento

VERÍSSIMO, Luís Fernando, Comédias da Vida Privada. Ed. LPm. 1994.

“O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança.”

Assinale a opção em que a oração reduzida sublinhada está corretamente desenvolvida.

Alternativas

“sem que cause falatório na vizinhança.”

“sem que seja causado falatório na vizinhança.”

“sem que que causasse falatório na vizinhança.”

“sem que tivesse causado falatório na vizinhança.”

“sem causar-se falatório na vizinhança.”

Comentários

Sem que que causasse?
É sério isso?

Na frase a palavra causar está reduzida de infinito no presente do indicativo. Todas as outras alternativas, exceto a letra A e E, mudam o tempo do verbo, por isso marquei letra A: “sem que cause falatório na vizinhança.”

A letra E também poderia ser uma opção, porém há erro na colocação do pronome oblíquo, que deveria ter sido posicionado antes do verbo, por conta da palavra de valor negativo SEM. “sem causar-se falatório na vizinhança".

Enfim, corrijam-me se estiver errada. Indiquei para comentário do professor.

Gabarito da banca: C
Gab.: C ....não entendi.

se alguém puder ajudar!!!
Acertei porque olhei o sentido da frase, como fala o casamento FOI (passado) a que achei mais coerente foi CAUSASSE. Se alguém discordar, por favor, explique!
A opçaõ correta é a que diz "QUE QUE causasse"?????

Como assim? Que dimensão paralela da realidade é essa?
realmente seria a letra C se não houvesse essa repetição do "que".

a questão tras uma harmonia de sentido na frase em que os verbos se encontram, ou seja, CORRELAÇÃO VERBAL.

ACREDITO QUE ESSA QUESTÃO SERA ANULADA
Gabarito PRELIMINAR: C. (Aguarde o definitivo até o dia 17/09)

Eu e muitas outras pessoas entraram com recurso contra essa questão. Vejamos passo a passo:

Questão: O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança.

Os verbos FOI e ENCONTROU estão no pretérito perfeito. Assim sendo, a oração "sem causar falatório na vizinhança", quando transcrita em oração desenvolvida, o verbo deverá estar no pretérito imperfeito: sem que causasse falatório na vizinhança.

De fato, a alternativa mais correta seria a alternativa C. Porém, em função da repetição da conjunção "que", isso torna a alternativa incorreta.

Por causa disso, no dia da prova, eu marquei a alternativa A por ser a menos errada. A alternativa C não representa uma oração desenvolvida corretamente.

Acredito que essa questão será anulada! Vamos esperar o dia 17 para a publicação dos recursos.
Oi????
Acho que tem um QUE a mais ali.. mas: Sem que causasse falatório.
Se o QUE a mais atrapalhou, e caso não haja nenhuma explicação para ele (se tiver, desconheço), anule-se!
Só se for corretamente desenvolvida por um gago ...kk
Essa porra desse "que que" atrapalhou!!!
Erro de digitação: Sem que se causasse...
concordo com thee reaad!!!

faltou a banca especificar que quem disse a frase foi um gago...punk isso kkk
Que que isso, cara...

É sério esse gabarito, sério mesmo, "c"?

→ Orações na forma reduzida não possuem pronome relativo e o verbo é expresso no gerúndio. Já na forma desenvolvida são iniciadas por pronome relativo e o verbo é flexionado.
Não marquei a C justamente pela repetição do "que", mas seria a minha opção.
Ao meu ver, a explicação é a seguinte:

Observem que na frase "O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança" todos os verbos estão flexionados no préterito perfeito do indicativo. A oração subordinada destacada ("sem causar falatório na vizinhança") está reduzida de infinitivo. Para desenvolvê-la, devemos tentar reescrevê-la utilizando a conjunção integrante "que". Ora, o "que" remete ao subjuntivo. Como toda a oração está no tempo pretérito, usemos, portanto, o pretérito do subjuntivo. Dessa forma, a reescritura desta oração subordinada seria, de fato, sem que se causasse falatório na vizinhança.
Sem que se causasse. Erro de digitação como disse o colega Alexandre.
Esta ai uma disciplina ( Portugues) que não dá para estudar só por questões (QC)...
Gabarito oficial: C

Não anularam a questão. Resposta da banca:

ARGUMENTAÇÃO DA BANCA:

O gabarito oficial foi mantido, pois o erro de digitação é tão evidente – inclusive reconhecido pelos candidatos autores dos recursos – que não prejudica a indicação da correta resposta.

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK. ESSA FGV É COMÉDIA DE MAIS!!!!!!!!!!!!!!!!!!! MEUS OLHOS SANGRARAM AO VER ESSA RESPOSTA
Se é pra gaguejar... Papapalhaaçada!
Gabarito definitivo saiu e a FGV manteve o gabarito C... Se vc resolveu a questão aqui no QC e está com raiva porque errou por causa do "que que" imagina eu, que errei na prova pelo mesmo motivo...
A FGV faz de propósito para nos induzir a marcar errado
Essa banca é doente mesmo.
Depois dessa questão, você fica com gagueira...

Gesuis rs
essa banca esta de sacanagem..
MEL DELS! O.O kikiéFGV? quiquié?
Porré é éssa??
Rapaz eu marquei C, pq eu não tinha visto o "que que" depois fui olhar na prova- a qual eu baixei- achando que o QC que tinha errado na digitação.
Excelente questão= está de sacanagem fgv .kkk
Eu ia marcar a C, mas, vi o que que e fui em outra.
Affs...errei.
Tenho pra min que este "que" poderia ser partícula expletiva ou de realce.
Gente, como é q faz p indicar a questão p comentário do prof. na nova versão do Qc?
Para transformar Oração reduzida em desenvolvida é importante olhar correlação. Na oração que está reduzida temos antes o verbo em preterito perfeito, então a reduzida precisava também está no passado juntamete com "que", só teve "que" demais na oração, mas por eliminação só tinha essa.
É você, capiroto?
Celimar Silva Rocha, voce solicita comentario do professor, no icone de um capelo e escrito professor
O formulador das questões de português da FGV deve tomar mé no café da manhã! Fumar orégano!!! Comer peixe com cobertura de chocolate!!!! socorroooooo!!!!!!!!!!
"...pois o erro de digitação é tão evidente (...) que não prejudica a indicação da correta resposta" kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

Conclusão: a assertiva correta está gramaticalmente errada.

Detalhe: a questão é de português.

Isso é o que eu chamo de "não dar o braço a torcer". Se tivesse como postar um facepalm seria do tamanho da tela.
CONSULPLAN E FGV não tem criatividade e logica para montar uma boa prova de portugues!! POR ISSO CESPE E FCC SÃO ANOS LUZ AS MELHORES REDONDAMENTE!!
Eu também errei a questão, mas, de fato, a única alternativa em que há correta relação entre os tempos verbais das orações é a opção C
Tenho certeza que eles colocarão a culpa no pobre do estagiário! Triste isso.
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

AI AI......

ORAÇAO DESENVOLVIDA = QUE + SUBJUNTIVO
Galera, solicitem o comentário de um professor.
Absurdo a banca não anular a questão por erro de digitação pois induziu ao erro sim.

Afinal, há casos em que o conectivo é repetido numa frase e não está errado, veja:

“Se se quer o bem, precisa-se de amor no coração” (Primeiro SE - CONJUNÇÃO e o segundo SE - PARTÍCULA APASSIVADORA.)

(Fonte: Livro Pestana)

Já sobre a questão, segundo a aula da Flávia Rita:

Para desenvolver uma oração tem que :

1) Colocar o conectivo

2) O verbo deve ser conjugado em função do verbo da oração principal. (Observem o tempo verbal da oração = "Foi" ; " encontrou" )

Foi - encontrou - pretérito perfeito ;

Desenvolvendo a oração reduzida = Sem que causasse (Pretérito Imperfeito do subjuntivo)
meu Deus!
Po, aí fica fofoda!
Sem palavras.
Palmas pra quem acertou
Palhaçada com quem ESTUDA E PAGA CARO receber um argumento desses da banca. Seria muito mais justo anular a questão, já que o erro de digitação foi dela. É obvio que a repetição do QUE torna a assertiva falsa.
Eu achando que o erro fosse do QC pq às vzs eles cometem, aí marquei a C mesmo por me ater ao tempo do verbo e achando que o erro de digitação fosse daqui rsr. Tem certeza que a banca que repetiu o "que"?! Se sim, realmente deviam ter anulado ou pelo menos vir com uma errata no dia da prova. O que pode ter ocorrido e site aqui não mencionou
Mas que que que pohaaaa
Pa palmas para o ga ga gago que que que fez eeeeeeeessa que questão!
causasse é a forma verbal correta pois o pretérito imperfeito do subjuntivo é um fato passado, mas que ocorre depois de outro passado, no caso foi e encontrou.
a dica era seguir o tempo verbal.
Não entendi os dois quês !!
ca- ca - ca- cagalhu!
Complementando o comentário dos colegas - e sem entrar na gagueira (“que que”) do examinador…

É possível a utilização de Pretérito Imperfeito do Subjetivo sem a utilização da conjunção se?

Sim

Nesse caso, pode fazer referência ao passado posterior (caso da questão), Passado simples, ou passado anterior. Notem que a Frase em questão faz referência ao passado.

O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem que causasse falatório na vizinhança

Fonte: https://seer.ufrgs.br/cadernosdoil/article/download/26025/15238 [3ª página]
Beira ao idiotismo não anular uma questão dessas.
Farei prova dessa banca muito em breve, espero não encontrar uma aberração dessa na minha prova =(
Aí é sacanagem!
Por eliminação dá pra fazer mas esses quês ferra tudo!
Oro para que a prova da DPE-RJ venha sem polêmicas!
A opção correta é justamente a que possui um erro.Vai entender!
JOÃO GILBERTO ...MUITO BOA EXPLICAÇÃO..
Concordo que está redigida errada, porém olhando o verbo anterior ele está no passado. A resposta segue essa linha.
Obrigado, Francisco Segundo Braga
Que que que como???
Queria uma explicação pra cada alternativa errada +_+
Kkkk to cascudo na FGV, resolvi que nem reparei os dois "que"!
misericórdia
E a FGV agora é gaga??
Que que que que?
ABSURDAMENTE ABSURDA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Vale cacofonia ???
Impossível isso estar correto! Deve ter sido anulada.
Apesar de achar estranho marquei "c" ao ir fazer uma prova tem que tá preparado pra tudo que vem contra a gente ... sol na cara, frio da p**, fiscal de toda espécie, gente que leva petisco do fofão e faz uns perguntas que parece que nunca saiu do balão mágico erro de digitação tem que ser o que menos nos espanta kkkkkkkkkkkk

Desenvolvendo orações:

1) Substitui-se a forma nominal do verbo por um tempo do indicativo ou do subjuntivo;

2) Inicia-se a oração com um conectivo adequado (conjunção ou pronome relativo), de modo que apenas a forma da frase seja alterada, e não o seu sentido.

Ex:

Ao terminar a prova, todo candidato deve aguardar

Forma Desenvolvida: quando terminar a prova, todo candidato deve aguardar.

Análise da Oração: oração subordinada adverbial temporal reduzida de infinitivo.

Ex:

Ouvimos uma criança chorando na praça.

Forma Desenvolvida: ouvimos uma criança que chorava na praça.

Análise da Oração: oração subordinada adjetiva restritiva reduzida de gerúndio.

Ex:

Comprada a casa, a família mudou-se.

Forma Desenvolvida: Assim que comprou a casa, a família mudou-se.

Análise da Oração: oração subordinada adverbial temporal reduzida de particípio.

https://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint45.php

Lembrar: As formas nominais do verbo são o infinitivo, o particípio e o gerúndio. Não fazem parte de nenhum tempo ou modo verbal. São chamadas de formas nominais porque desempenham tanto função de verbo, como função de nome.

https://www.conjugacao.com.br/formas-nominais-do-verbo/

Avante!
Vá você escrever "que que" na redação de qualquer concurso da FGV para ver o que acontece.
Caramba... essa foi pesada...
ABSURDO FGV NÃO TER ANULADO ESSA QUESTÃO, OU TER MUDADO GABARITO PARA A ALTERNATIVA ''A''
Não tem como não ser a Alternativa (A)

Banca maldita
Att: Concurseiros
ARGUMENTAÇÃO DA BANCA:

O gabarito oficial foi mantido, pois o erro de digitação é tão evidente – inclusive reconhecido pelos candidatos autores dos recursos – que não prejudica a indicação da correta resposta.
kkkkkkkkkk além de estudar ainda tem que advinha se a banca errou ou não ao digitar.
Deve ter sido algum gago respondendo essa questão kkk
"Gagabarito" : C

kkkkkkkkkkkkkkkk a justificativa da FGV é ótima! kkkkkkkkkk
Eu acertei, e só agora vi o erro da digitação kkk. Doideira!
o professor do gran concordou com o gabarito, e fogo né? alias nunca vi eles descordarem das bancas, péssima questão
A BOM, SE FOI FEITA POR UM GAGO TA TUDO CERTO!
QUESTÃO DEVERIA TER SIDO ANULADA, NINGUÉM VAI ADIVINHAR O ERRO, ATÉ PORQUE A LÓGICA É TER QUESTÕES ERRADAS PARA SE ENCONTRAR A QUESTÃO CORRETA.
Se foi um erro de digitação, deviam anular. Manter uma questão dessa causa insegurança nas próximas questões.
Poxa, exclui logo de cara pq tinha erro, e consideram mesmo assim o gabarito, PQP
Eliminei de cara a letra C devido a essa repetição, D, E. Não consigo entender como uma questão com um erro tão grotesco deste não foi anulada.
Essa questão foi o cúmulo da escrotisse de uma banca. Pior ainda foi a argumentação para manter a questão correta.
essa banca é um LIXO.
Entendo a revolta de muitos, pois de fato, a FGV é uma banca que várias vezes erra na construção da questão, mas temos que nos acostumar e nos adpatarmos à banca, o erro na digitação, conhecendo a banca, claramente não seria anulada a questão...
eu n errei a questão pq só olhei para os verbos...lendo os comentarios foi que percebi o (que-que).
marquei C mesmo com erro de digitação,pois já tinha errado outra questão da própria FGV que também tinha erro de digitação,aí eu fiquei ligado caso acontecesse outra vez...
Eu sempre acerto essa questão, e nunca reparo no erro, que parada sinistra!!
e de lascar, não anular pq o erro da banca e muito obvio, e um absurdo, tao grosseiro e uma afronta a quem estuda
Basta associar com " QUE QUE TU DISSE "... kkkkk

Aff : /
GABARITO: LETRA C.
GAB C

O EXAMINADOR ESTAVA GAGO NA HORA DE FAZER A ALTERNATIVA
FGV esta de sacanagem.
Então eu tenho que adivinhar que foi um erro de digitação? Isso é uma comédia, mas deveria ser crime.
Sinto cheiro de corrupção com relação às provas elaboradas por essa banca.
“O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança.
REDUZIDA
sem que causasse falatório...
DESENVOLVIDA
“sem que que causasse falatório na vizinhança.”

Assim estava a alternativa na prova ou foi erro do QC?
rsrsrs!
Começo a sentir falta de resolver questões da FCC e do CESPE.
Gabarito C

Sem que causasse falatório na vizinhança.
Kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Kkkkkkkkkkkk
Kkkkk kkkkk
Kkkkk kkk
Kkkkkk
Kkkkk
Kkkk
Kkk
Kkk
Kk
K
LEI Nº 15.266, DE 24 DE JANEIRO DE 2019.

(publicada no DOE n.º 19, de 25 de janeiro de 2019)

Dispõe sobre o Estatuto do Concurso Público no âmbito do Estado do Rio Grande do Sul.

Art. 46. As provas do concurso público podem ser objetivas, dissertativas, práticas ou de títulos, de esforço físico ou de avaliação psicológica, sendo vedada a realização de certames que contemplem tão somente provas de títulos.

§ 4º Serão anuladas:

I - as questões redigidas de maneira obscura ou dúbia;

II - as questões cuja redação admita mais de uma interpretação;

III - as questões com erro gramatical.

§ 5º Nas provas de matéria técnica, a redação das questões poderá utilizar terminologia e redação próprias do ramo de conhecimento respectivo, sempre formuladas objetivamente.
KKKKKKKKKKKKK
A alternativa C foi a primeira que eliminei. FGV é o gordinho dono da bola.
que que isso, FGV????
Caracas, isso é um absurdo a liberdade que as bancas têm. Fazem o que querem e ninguém faz nada.
Oxente?
Uai cadê os defensores que acham que as bancas podem tudo??? Agora ficam reclamando neh, hipócritas! Ainda tem gente que defende isso
Pode isso, Arnaldo?
Tem um erro de digitação em uma prova de PORTUGUÊS, como é que ela mantém esse gabarito? Absurdo, viu? Só resta chorar.
Normal quando se fala de fgv
Que loucura..kkkkkkkk
Eu errei essa, mas sabendo que marquei errado porque fiquei em duvida neste que que
Na proxima vou colocar que que na redação só para eu ver o que essa banca vai fazer kkkkk
A alternativa C foi a primeira que li e já descartei achando que estava errada. AFF...
kkkkkkkkkkkk
Corrompimento!
AFFFFFFFFFFFF
Mais um "peixe" aprovado pela FGV.
Misericórdia!!!
POR QUE DESENVOLVIDA?
RESPOSTA: PORQUE TEM A CONJUNÇÃO "QUE"

POR QUE O USO DO VERBO "CAUSASSE"?
RESPOSTA: PORQUE O VERBO "CAUSASSE" ESTÁ NO "PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO", QUE É O ÚNICO QUE COMBINA COM O VERBO "ENCONTROU" QUE ESTÁ NO "PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO".

OBSERVE:

PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO COMBINA COM PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO

O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem que causasse falatório na vizinhança.

OBS: CUIDADO COM ESSA COMBINAÇÃO DE VERBO. NÃO É A PRIMEIRA VEZ QUE A FGV COBRA A MESMA.

ABRAÇOS!
O verbo Encontrou é Pretérito Perfeito.
Só com essa informação já dá para excluir as letras A, B e E.
Na letra D o "tivesse" nos traz uma ideia de certeza. (Indicativo)

Resta a letra C -- a menos pior.
Felicidade de acertar uma questão que a maioria errou. Quem tem peito balança tagaragatagaragatagaragataaaa
GANHEI MEU DIA
Nesse tipo de questão o judiciário deveria anular e ainda condenar o elaborador por má-fé... kkkkkkkkkk
Como...COMO isso NÃO FOI anulado?!?!
E a questão não foi anulada? Misericórdia!!!
Só por curiosdade, alguém que fez este concurso chegou a judicializar o caso? Coisa absurda, a própria banca reconhece o erro material grosseiro e não anula a questão!
Não é algo q só a FGV faz; em 2018 fiz um concurso da IBADE, em Sergipe e uma das questões de geografia do estado trazia como correta (eu acertei a questão) a opção q tinha Campo Brito, enquanto o nome da cidade sergipana é Campo do Brito; a banca manteve a questão argumentando q o erro não impedia o entendimento da alternativa; espernear contra a banca não vai nos ajudar muito, melhor tentar se esforçar mais p compensar esse tipo de acontecimento.
“sem que que causasse falatório na vizinhança.” essa não dá para acertar.
A resposta da FGV quanto aos recursos dessa questão foi de cair o queixo: "O gabarito oficial foi mantido, pois o erro de digitação é tão evidente – inclusive reconhecido pelos candidatos autores dos recursos – que não prejudica a indicação da correta resposta."
O que fica de lição: erro que não prejudica a identificação da resposta, não anula a questão. Não adianta discordar disso, mas melhorar cada dia mais sua preparação.
Essa banca só vai deixar de cometer bizarrice quando for penalizada por isso. Enquanto nao acontece, veremos coisas como essas ou piores.
Acredito que o examinador era gago, logo, o emprego do "que que" acaba se justificando.
Mostrar indignação com algo totalmente abusivo e absurdo, como essa explicação da banca, vejo como positivo.

A lição que fica dessa questão é: na dúvida, havendo erro material na alternativa, marque esta. Que absurdo! Revoltante.

Seguimos... bons estudos!
Maria do Rosario que elaborou ? O que que é isso gente? hahah

Bom, essa alternativa era a "menos" errada, aqui acabei marcando a letra C, agora na prova nao sei se teria esse sangue frio.

Bora seguir a luta
Nas questões de português da FGV, quando tiver uma estranha pode marcar que é a resposta certa.
Que banca bizarra.
Toda vez que eles respondem recurso nem tentam se esforçar pra justificar o erro.
A gente que lute mesmo
que banca bizarra. Uma vergonha, apesar das boas intenções com as questoes complexas, erra amadoramente (digitação e etc), provocando o erro de mtos candidatos e nao admite o erro. Triste
Surreal...
essa banca é insana.
VEEEEIII...FGV TÁ DE SACANAGEM!!!
Que que viajem é essa véi!??
alguém sabe me dizer o erro da "A'' ?
O vocábulo “sem” é uma preposição e “causar” é um verbo no infinitivo. Portanto, “sem causar” é uma oração subordinada reduzida de infinitivo.

Uma oração é desenvolvida quando apresenta dois elementos: uma conjunção (conectivo) ou locução conjuntiva e verbo conjugado em modo e tempo verbal.

Caso seja uma oração subordinada adjetiva, é necessário haver um pronome relativo.

A questão pede uma transposição de uma oração reduzida em uma oração desenvolvida e, para tal, deve-se tomar cuidado com o tempo verbal.

Como os verbos “foi” e “encontrou” estão conjugados no pretérito perfeito do indicativo, espera-se que, na oração subordinada desenvolvida, haja um verbo também no passado.

Assim, eliminamos as alternativas (A) e (B), pois os verbos “cause” e “seja” estão flexionados no presente do subjuntivo.

Eliminamos também a alternativa (E), pois a oração “sem causar-se falatório na vizinhança.” continua sendo reduzida, sem falar que a palavra de valor negativo “sem” atrai o pronome átono “se”.

Além disso, cabe a eliminação da alternativa (D), pois “tivesse causado” encontra-se no pretérito mais-que-perfeito do subjuntivo composto, transmitindo a noção de que o falatório da vizinhança tivesse realmente ocorrido no passado. Assim, não se preserva a ideia original do texto.

Assim, o verbo a ser inserido na oração subordinada deve ser “causasse”, pretérito imperfeito do subjuntivo. A alternativa (C) foi dada como a correta, porém há um erro grave de digitação, o que deveria ter levado a banca a anular a questão. Porém, isso não ocorreu.

Gabarito: C
Inadmissível! Cadê o controle público sobre a baixíssima qualidade e elevadíssimo grau de subjetividade/abstração desta banca, na seleção dos mais variados cargos públicos nacionais?! Deveria haver banimento de uma entidade dessas.
PQP, ESSA BANCA TEM PROBLEMA MENTAL!!! ÓDIOS!!!
Eu não sabia mesmo. nem adianta. Só Deus na causa.. RSRSRS
Nem considerei a oção "C" por causa desse "que que", questão deveria ter sido anulada.
examinador gago.. trazendo sua realidade para os candidatos e o povo nao entende
Como disse o professor Alexandre Soareeees " Pretérito perfeito combina com pretérito imperfeito...
C. ...Foi ....sem que causasse
Leva pra vida
Gab C
Pra quem está indignado com o gabarito, saiba que até o professor confirmou que esse "que que" não existe, provavelmente a banca errou na digitação, erro que poderia custar a aprovação de alguém...
por@ gago!!!
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKK SO ACERTEI POR NAO PERCEBER QUE TINHA DOIS QUE , O FALTA DE OBSERVAÇÃO ME AJUDOU NESSA QUESTÃO

AVANTE PMCE 2021
pra ser a letra A, a frase deveria ser escrita assim: O casamento é a maneira que a humanidade encontra de propagar a espécie sem que cause falatório na vizinhança.

O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem que que causasse falatório na vizinhança
por conseguinte, a alternativa mais certa é a C, embora tenha dois ''que".
Nesse caso, de flagrante ilegalidade par parte da banca examinadora, o único meio após o resultado do recurso onde a FGV confirma que há erro de digitação, para aqueles que precisam de uma questão para se classificarem, a via judicial é a única maneira de reparar esse prejuízo que a banca causou. As questões de concurso público devem ser elaboradas com absoluta objetividade, sem dar margens para duplas interpretações ou prejudicar, de qualquer forma, o candidato. O edital é a "lei" do concurso, formando uma relação jurídica entre as partes, nesse caso, se o candidato não pode burlar as regras contidas no edital, imagina a administração pública que foi quem o redigiu. Caso isso aconteça com um de vocês, procure um advogado especialista em concurso público.
Quem é gago foi direto no item
Só acertei pq fui na mais esquisita kkkk
Não marquei a C por causa da gagueira do cara que digitou a prova.
E é um gago, é?
eu sei oq é presente, pretérito, futuro, subjuntivo, imperativo , indicativo, infinitivo, gerúndio, particípio etc... SO NÃO SEI RESPONDER AS QUETOES DA FGV
O cara que acertou essa questão não erra mais nada
Estranho uma questão dessa não ser anulada. Não é a primeira vez que vejo erros de digitação no gabarito dessa banca. Evidente que foi de propósito. Que fique o aprendizado: Erros de digitação não anulam o gabarito.
não marquei a porr2 da letra C por achar que um gago ... ah dx
que que é meu zovo
o verbo foi esta no passado e a oração desenvolvida tem de ter conjunção

logo mantem a corelação verbal

gab C
que ? que o que? que ?
Não é inaceitável que erro de digitação não cause anulação na prova de português não? Comprometeu completamente o gabarito.
Que que que isso! Parei! Cara, as pessoas pagam para fazer as avaliações. É um absurdo que a FGV continue fazendo provas de concurso. kkkk
Vejo professores de português dizendo "essa não tem resposta" a menos errada é essa. Isso não avalia conhecimento.
Agora me vem um "foi um erro de digitação".
R$180 pra entregar um material com erro de digitação? Êee Brasil!! Tem coisa aí, viu!

Bem, já chorei. Agora é aprender como a banca pensa e, agora, como ela erra.
Só não marquei a C porque tinha dois "que",eu lá vou saber que é erro de digitação,vindo da fgv espera-se tudo.
Faltou a crase no "q", FGV?
Que que tá acontecenu ? Misericórdia!
já dizia a Marina Silva, feita pelo Edu Sterblitch no pânico: QUE QUE É ISSO?
FOI/CAUSASSE

ID

2778250

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1.

Do Casamento

VERÍSSIMO, Luís Fernando, Comédias da Vida Privada. Ed. LPm. 1994.

Na palavra “falatório”, o sufixo -ório tem o mesmo valor semântico no seguinte vocábulo:

Alternativas

auditório.

promontório.

laboratório.

relatório

palavrório.

Comentários

135 Erros, 135 Acertos.
Grande chances de geral ter errado e então ter clicado na certa depois...
Mínima idéia do pq é E: Palavrório.

Possível explicação:
Mesmo valor semântico --> mesmo sentido.
Palavra que mais se aproxima de "falatório" é palavrório (Discussão sem nexo...).
Gabarito: E

O valor semântico é de intensidade.

Falar + ório = Falatório, que significa muita conversa, falação. No contexto, pode-se interpretar como fofoca, conversa paralela.

Acho que por eliminação, chegaria a alternativa E.

a) Auditório é Auditório e ponto final. Não trás uma ideia de "Auditório grande"

b) Promontório é promontório. Mesma explicação da alternativa a).

c) Laboratório é laboratório. Mesma explicação das anteriores

d) Relatório é relatório. Mesma explicação das anteriores

e) Palavrório seria Palavra + ório = Palavrório. Nunca vi essa palavra na minha vida, mas é a única das alternativas que tem uma mesma semântica de Falatório. Afinal, quem fala, utiliza palavras. Então seria muitas palavras em um falatório.

Acho que seria isso, mas é bizonha essa questão. Acertei na prova.
relatar não seria mais plausivel do que palavra?

realatar é uma açao de relatar algo, da mesma forma que falatorio é uma açao, de falação...
Palavra pode ser de papel, escrever também.

Para relatar precisa ser falado.
Relatar é sinônimo de: narrar, contar, descrever, expor, historiar, noticiar.
Falação é sinônimo de: falatório, discurso
O que é palavrório: s.m. Reunião de palavras desconexas; discurso sem nexo; conversa ...

Sei não, FGV é a banca do CAPETA.
Tinha que ser o examinador da FGV com suas palavras que nem, quiçá, o dicionário conhece.

Segura na mão do Pai Celestial e vai, só vai...
palavrório --> Reunião de palavras desconexas; discurso sem nexo; conversa insignificante; palavreado.Que fala excessivamente; que se discursa de modo verboso; que se expressa ardilosamente.
por eliminação dá pra acerta esta questão, pois todas as outras alternativas não expressam ação, visto que "falatório" é uma ação então fui de E
Deixa eu ver se entendi, então. Valor SEMÂNTICO deve ser o que pega nessa questão, já que poderia ser, por exemplo, valor MORFOLÓGICO?

Olha o meu raciocínio, seguindo o morfológico (que é o que designa a formação das palavras, e não o sentido delas)

Falatório (falar + ório, sendo que perde o R para colocar o T)

Auditório (auditar + ório. Perde o AR pelo T)

Promontório (promontar + ório. Apenas perde o AR)

Laboratório (laborar + ório. Perde o R para o T)

Relatório (relatar + ório. Apenas perde o AR)

Palavrório (palavrar + ório. Apenas perde o AR).

Indo por esse raciocínio, mesmo nao conhecendo (nem sabendo se existem realmente) algumas dessas palavras, escolhi aquela que seguiu a mesma linha de construção da palavra falatório. Se fosse no valor MORFOLÓGICO, então, essa seria uma análise possível? Só depois que eu vi que era semântico, e ai realmente vai pelo sentido.

Posso estar viajando também, é claro.
Sufixo "-ório" traz a ideia de lugar onde se exerce alguma atividade (laboratório; cartório) ou tem valor depreciativo (falatório).

Assim buscamos uma outra palavra com semântica depreciativa eliminando laboratório, relatório e auditório. Daí restam palavrório e promontório pra chutar e por aproximação a falatório vc chuta em palavrório!

Alternativa E correta!
RESPONDENDO A GABRIELA LISBOA SIM O SEU RACIOCÍNIO ESTÁ CERTO OLHANDO PELA MORFOLOGIA SERIA ISSO MESMO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! MAS REALMENTE A QUESTÃO PEDE O SENTIDO SEMÂNTICO DA PALAVRA!!!!!!!!!!! E ISSO É BEM COMPLICADO POIS AS BANCAS ADORAM FAZER PEGADINHAS COM ISSO COMO FOI O CASO DA QUESTÃO!!!!! QUE LEVOU TODA A ESTRUTURA PARA UM TIPO DE ANÁLISE E PEDIU OUTRA COISA INDO AO ENCONTRO, AO SENTIDO DE DUAS PALAVRAS QUE SEGUNDO A QUESTÃO JULGA SEREM SINÔNIMAS OU TEREM IGUAL VALOR!!!!!!!!!!!!!! PELA ANÁLISE MORFOLÓGICA A PRINCIPAL SEMELHANÇA QUE VEMOS ENTRE AS ALTERNATIVAS A SEREM CONSIDERADAS É O FATO DE O SUFIXO --------ÓRIO------- SER LIGADO A VOGAL TEMÁTICA POR UMA CONSOANTE DE LIGAÇÃO--------T-------- QUE ENTRA NO LUGAR DA LETRA------R------- QUANDO SE TEM O VERBO NO INFINITIVO--------------------- FALAR + ÓRIO------ FALA + T + ÓRIO-------- LABORAR + ÓRIO---- LABORA + T + ÓRIO------------------------ DESTE MODO EXISTINDO A CONSOANTE DE LIGAÇÃO APENAS PARA ARMONIZAR O VOCÁBULO!!!!!!!!!!!!!! COMO EM --------------- CAFÉ + T + EIRA------------ CAFETEIRA!!!!!!!!!!!!!

CORAGEM!!!!!!!!! O MÉRITO NÃO ESTÁ NA VITÓRIA , ESTÁ NA CAMINHADA!!!!!!!! JESUS ACREDITA EM VOCÊ!!!!
banca do demoniioo
JURO PRA VCS QUE NÃO ENTENDI ESSA MERDA. CESPE É UM AMOR PERTO DESSA BANCA. '-'
A QUESTÃO PEDE, APENAS, DENTRE ESSAS PALAVRAS; QUAL SE ASSEMELHA COM O VOCÁBULO " FALATÓRIO"
Maldita seja FGV!
essa banca desanima qualquer concurseiro de ESTUDAR... é depressao...
Acertei com base na mesma estraégia de Fernando Yuc
fala é algo comun

falatório é algo grande e ruim

igualmente palavra e palavrório
eu odeio a FGV
GABARITO E

Significado de Palavrório
substantivo masculino
Reunião de palavras desconexas; discurso sem nexo; conversa insignificante; palavreado.
Que fala excessivamente; que se discursa de modo verboso; que se expressa ardilosamente.
Etimologia (origem da palavra palavrório). Palavr(a) + ório.

Significado de Promontório
substantivo masculino
Local mais elevado; saliência ou elevação.
Geografia. Cabo composto por rochas muito elevadas e por penhascos.
[Anatomia] Saliência muito pequena que se localiza no lado interior da caixa do tímpano.
[Anatomia] Saliência que, através da articulação lombossacral (articulação do sacro com a última vértebra lombar), compõe a bacia.
Etimologia (origem da palavra promontório). Do latim promontorium.ii.

Fonte: https://www.dicio.com.br/palavrorio/
Na palavra “falatório”, o sufixo -ório tem o mesmo valor semântico no seguinte vocábulo: Valor semântico

Gabarito : E
Letra E

Falatório = Gente falando muito.

Palavrório = fala excessiva;

Em ambas as palavras entende-se que existe uma ação demasiada.
NÃO AINDA UMA BANCA TÃO PESADA QUANTO A FGV NO PORTUGUÊS. MISERICÓRDIA.
ESSAS BANCAS NÃO USAM COERENCIA NENHUMA AO ELABORAR AS PROVAS DE PORTUGUES!! SINCERAMENTE, OUVIDORIA JÁ!!!
Valor semântico, não prestei atenção.
já passei 10x errei 10x
Acertei. Mas essa FGV é uma sacanagem institucionalizada. Sou professora de Língua Portuguesa formada pela UFF e já peguei inúmeras questões dúbias e aparentemente malfeitas.
Complementando o comentário dos colegas...

Valor Semântico - Quantidade

Falatório:
_Ruido de muitas vozes
_Conjunto de fatos ou coisas contadas sem conhecimento real ou válido.

Fonte: https://dicionario.priberam.org/falat%C3%B3rio

A – Valor Semântico - Lugar

auditório:

2. Recinto onde estão os ouvintes. [Lugar]

Fonte:
https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa-aao/-%C3%B3rio

B – Valor Semântico - Lugar

promontório

1. Cabo formado por uma elevada montanha. [Lugar]

Fonte:
https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa-aao/-%C3%B3rio

C – Valor Semântico - Lugar

laboratório

1. Oficina de química, de farmácia, de fotografia, etc.
2. [Figurado] Lugar de grandes operações ou transformações.

[Lugar]

Fonte:
https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa-aao/-%C3%B3rio

D – Valor Semântico - Lugar

relatório:

Documento que contém o que foi decidido e debatido durante o processo.

[Ou seja, o Lugar onde estão as informações relatadas]

Fonte:
https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa-aao/-%C3%B3rio

E - Valor Semântico - Quantidade

Palavrório

Que fala excessivamente

Fonte: https://www.dicio.com.br/palavrorio/
quem elaborou essa questão não vai pro céu
Não entendi nada mas acertei kkkkk! Será que só eu que acho Português a matéria mais difícil de um concurso? Podem falar o que for, mas nem as matérias de Direito tem tantas regras quanto português
ório

sufixo nominal, de origem latina, que traduz a ideia de lugar onde se exerceuma atividade e que, por vezes, tem sentido depreciativo (cartório,palavrório, teatrório, sujeitório)
Gabarito: E
Dica para Português dessa banca odiosa: Estudar semântica de vocábulos latinos.
É importante analisar a escolha dos sufixos também como uma questão semântica (de significado), pois é comum que eles sejam usados “carregados” de intenções, que podem estar explícitas ou implícitas nos enunciados.
intenção.
Só me fodo!

Banca escrota...
Falatório é das pessoas que ficam lamentando pq erraram.......voam do pessoal...comentários para agregar e focado na questão. ..ta facil para ninguém. ....vai chorar em outro lugar.
PRIMEIRA VEZ EM 34 ANOS KKKK PALAVRÓRIO
FGV, pra o céu, você também não vai.
Gabarito: Letra E.
Falatório = Palavrório = O valor semântico é de intensidade.
Fui por eliminação, pois nunca tinha ouvido falar o.o
Gabarito: E

Complementando...

promontório

substantivo masculino

1.

parte mais alta; saliência, proeminência, elevação.

2.

ANATOMIA GERAL

pequena saliência da parede interna da caixa do tímpano.
Umas questões tranquilas....
Outras cabulosas....
FGV....
pqp mermão tô cansado de errar essas questões da fgv
Mesmos valores semânticos (intensidade) entre enunciado e alternativa correta.
Letra E

Fui por dedução e eliminação, não vi isso ainda, inventaram essa

FGV aprontando mais uma e fazendo vitimas hahahaha
Preciso voltar para o Ensino Médio. kkk
Essa banca deixa qualquer um na bad
Eu acertei pq descartei aquelas q denotavam lugares, auditório, promontório e laboratório, fiquei na dúvida entre relatório e palavrório, por instinto achei q relatório poderia ser o lugar onde anexo informações, mas foi um palpite, não tinha certeza
Eu preciso de carteira de trabalho para trabalhar de Uber?
"essa mulher tem um FALATÓRIO sem fim", obviamente se trata de um intensificador, todas as outras opções dizem respeito a LUGAR, om exceção de PALAVRÓRIO. Fica mais lógica a coisa se vc tentar contextualizar.
Como faz para filtrar "todas menos FGV" ?
Fui pelo sentido pejorativo da palavra: falatório e palavrório
70% na fgv é lucro?
letra A não seria a mesma coisa que a E?
nunca ouvi essa palavra...

ID

2778253

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1.

Do Casamento

VERÍSSIMO, Luís Fernando, Comédias da Vida Privada. Ed. LPm. 1994.

“Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.”

O segmento sublinhado entre travessões indica

Alternativas

uma retificação de um erro anterior.

uma explicação de um termo obscuro.

uma exemplificação de tradições sociais.

uma citação de todas as preliminares referidas.

uma enumeração de todas as preliminares citadas.

Comentários

Uma exemplificação de tradições sociais
Não há retificação.
Não há termo obscuro.
Poderia ser exemplificação, citação ou enumeração, porem essas duas últimas incluem "todas", o que elimina elas.
Tinha que ser a FGV.

=(
A) não há erro

B) não há termo obscuro

C) correto

D) não exemplifica todas, perceba que tem um etc ali dando ideia de que podira haver mais exemplos a serem citados.

E) não enumera todas, perceba que tem um etc ali dando ideia de que podira haver mais exemplos a serem citados.
Pra mim, nessa questão a parte entre travessões está explicando a palavra "preliminares", ou seja, explicando um termo obscuro.

Por essa razão marquei a opção B.
"uma enumeração de todas as preliminares citadas."

"Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado."

Mas ele não diz "a serem citadas".

Entendi esse "todas as preliminares citadas" como se ele estivesse se referindo à frase que destacou (o que foi citado nela) e não esse "etc", que, realmente, dá ideia de continuidade.

Você tem que aprender a ler a mente do examinador da FGV, ou senão se f#de bonitinho.

GABARITO: C
Meus amados colegas. Por ondem quais são os assuntos de português da FGV mais cobrados???
[...] As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos e variam de cultura para cultura.

C C) uma exemplificação de tradições sociais.
Isso é aposto que é um termo que amplia, explica , desenvolve ou resume o conteúdo de outro termo. O aposto classifica-se em: explicativo ( pode vir com virgulas, travessões, parentese ou dois pontos)
A FGV deveria ter sublinhado o etc também.
A palavra "TODAS" tira as dúvidas.
Carlos, segue a lista:

O que + cai em português

1. Interpretação de textos. Toda prova FGV traz muita interpretação textual! O bom é que os textos têm vindo mais curtos e simples, sendo possível uma BOA leitura antes de ir para as questões. O mais importante: quanto mais você treina, melhor você fica na arte de interpretar textos! Então, manda ver!
2. Tipologia textual. Normalmente são texto dissertativos e a fundação quer saber os recursos argumentativos utilizados no texto, como dados estatísticos, históricos, remissões, etc.
3. Reescritura de frases. Isso envolve uso das conjunções, pontuação (especialmente vírgulas) e semântica (alteração do sentido original). Questões fáceis! E o melhor: se repetem! Se você tem o hábito de estudar pelas provas anteriores, será moleza!
4. Referenciação Textual. Cai muuuuito nas provas da FGV! Incrivelmente sempre! A banca quer saber se o candidato sabe a diferença de anáfora e catáfora, normalmente! E aí eu te digo: anáfora ocorre quando o elemento remete a algo que já foi expresso no texto. Já a catáfora ocorre quando o elemento anuncia algo que ainda vai vir. Não se esqueça que a referenciação pode ser exofórica, ou seja, remeter a algo que está fora do texto.
5. Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal. Assunto que está sempre lá, em alguma questão da prova você irá encontrar! A FGV ama essa diferenciação! Quer uma dica: primeiro perceba a que termo se relaciona o possível complemento ou adjunto. Será complemento nominal se o elemento se relacionar com adjetivo ou advérbio. Sempre que se relacionar com um substantivo concreto, o elemento será adjunto adnominal.
Vejam:
Camisas de diversas cores foram usadas no desfile. (Adjunto adnominal – refere-se ao termo concreto “camisas”)
A mãe está feliz com a aprovação do filho (Complemento Nominal – refere-se ao termo adjetival “feliz”)
No mais, galera, eu sei que algumas questões demandam muito tempo, então, se aparecer um enunciado deste tipo, após um pequeno trecho retirado do texto: “No período o fenômeno da crase foi utilizado corretamente, selecione a alternativa em que isso não tenha ocorrido”, ler o texto não te ajudará a resolver a questão, ele, na verdade, está alí para te cansar, então vá logo para as alternativas e encontre o uso inadequado da crase! Não perca tempo!
Tema recorrente na FGV: Diferença entre explicação e explicitação de termos na temática Pontuação.
Explicitação é trocar 6 por meia duzia, ou seja, torna claro, evidente o termo anterior. É como se fosse uma lente de aumento sobre o termo anterior. Já na explicação é uma "enumeração" da oração anterior.
Se tiver errado, mandem mensagem!
Gabarito: C. A palavra "todas' tira todas as dúvidas. Dá pra fazer por eliminação!
Sei que isso não tem muito a ver com a matéria, mas deixo como motivação para os que estão começando a fazer agora as questões da FGV kkkkk

obs : O macete da FGV é aguentar apanhar

Em 16/02/19 às 08:52, você respondeu a opção C. Você acertou!

Em 05/01/19 às 10:20, você respondeu a opção E. Você errou!

Em 03/12/18 às 07:16, você respondeu a opção E. Você errou!

Em 10/10/18 às 05:37, você respondeu a opção E. Você errou!
EXPLICAR é dizer o mesmo com outras palavras (ideia explica ideia).
EXEMPLIFICAR é concretizar o que se disse antes (concreto é que exemplifica ideia).
E essas dicas do Michel Rocha???!! Só amor rs
PORQUE NÃO A ALTERNATIVA D ????? :@ FGV SENDO FGV !
Pessoal, uma dica: nas alternativas "D" e "E", está claramente escrito "..todas as preliminares.." . Voltemos ao texto. Leiam o fragmento e percebam que há um "etc." ao final da enumeração. Logo, pressupõe-se que há mais elementos.

Logo, a alternativa que melhor responde é a letra "C", pois a mesma afirma o que foi dito antes.
Feliz por acertar uma na FGV, aleluia.
só o "etc" mata as alternativas d-e
A uma retificação de um erro anterior. Não há correção de uma oração anterior.
B uma explicação de um termo obscuro. O texto é claro
C uma exemplificação de tradições sociais. Claramente uma explicação, visto que vem após travessão.
D uma citação de todas as preliminares referidas. Uma citação geralmente vem após dois pontos.
E uma enumeração de todas as preliminares citadas. Uma enumeração geralmente vem após dois pontos.
C)CORRETO.
Uma exemplificação de tradições sociais.
GAB CCCCCC

ESTÁ EXEMPLIFICANDO
Glória, Aleluia...
Travessão
✓ Enfatizar
✓enumeracao
✓Dialogos

Na referida QUESTÃO ocorreu um Exemplificação

Estuda Guerreiro ♥️
Fé no pai que sua aprovação sai !
Em que parte do texto fala em tradições sociais?????
Preliminar:

Explicação: "que antecede (o principal); prévio, preambular, introdutório."

Exemplificação: "namoro, corte, noivado"
C. uma exemplificação de tradições sociais. correta
por eliminação
d e e - não são "todas"
a e b - erradas - não há retificação nem obscuridade
na miral, vo sbagaçar a fgv
Letra A – ERRADA – Não se trata de uma retificação (correção), e sim de uma especificação.
Letra B – ERRADA – Não se trata de algo obscuro, quando se fala em preliminares do casamento. O objetivo dos dois pontos foi explicitar essas etapas.
Letra C – CERTA – O termo “tradições sociais” é amplo, englobando, entre tantas outras coisas, as tradicionais etapas que comumente antecedem o casamento.
Letra D – ERRADA – A enumeração não é exaustiva. É apenas exemplificativa. Não foram citadas todas as etapas, mas sim algumas delas.
Letra E - ERRADA A enumeração não é exaustiva. É apenas exemplificativa. Não foram citadas todas as etapas, mas sim algumas delas.
Resposta: C
Daniel, a FGV mora um passo a frente do que está escrito no texto e um passo atrás da extrapolação textual.

Eles trabalham com a tal da dedução lógica, algo assim, que requer interpretação do leitor, sendo esta uma interpretação bem possível por meio do que foi exposto.

Considere os fatores: fala-se em sociedade, fala-se em casamento. O que está entre travessões contém "etc", ou seja, não refere-se a tudo.

Agora vamos por eliminação:
letra A> não é retificação.
Letra B> não há termo obscuro.
Letra D> lembre-se do "etc" então não são "todas"
letra E> Mesmo motivo da D.
só resta a letra C.

Se você tiver culhões o suficiente, caia de cabeça no livro "Comunicação em Prosa Moderna", de Othon M. Garcia, para entender melhor o português da FGV.
Tradições sociais foi a casca de banana que a FGV usou para você, caro amigo, que também errou a questão. Casamento também pode ser considerado tradição social.
Discordo plenamente desse gabarito.
bem elaborada
TRAVESSÃO:
- mudança de interlocutor
- em termos estilísticos, é usado para acentuar uma explicação( aposto, oração subordinada adjetiva explicativa...)
- uma expressão de realce
APMBB
Motivação:

Em 08/05/21 às 09:00, você respondeu a opção C. Você acertou!

Em 11/03/19 às 12:14, você respondeu a opção B. Você errou!
Não há o que se falar em "todas" se ele usou o termo et cetera, pois usá-lo mostra que há outras possibilidades de exemplo.
uma exemplificação de tradições sociais???????

não seria uma exemplificação das preliminares do casamento?
Etc. da uma ideia de que tem mais :)
GAB: LETRA C

Complementando!

Fonte: Prof. Luciana Uhren

a) INCORRETO. O trecho em questão não retifica, ou não corrige a informação apresentada previamente.

b) INCORRETO. Não há termos obscuros - o texto todo fala sobre tradições sociais que antecedem o casamento.

c) CORRETO. Ao citar corte, namoro, noivado etc. o autor indica alguns exemplos das tradições sociais que antecedem o casamento.

d) INCORRETO. A expressão "etc." indica que nem todas as situações preliminares ao casamento foram indicadas - há algo que ficou fora da lista.

e) INCORRETO. No mesmo sentido da alternativa D, nem todas as situações preliminares ao casamento forma citadas.

ID

2778256

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1.

Do Casamento

VERÍSSIMO, Luís Fernando, Comédias da Vida Privada. Ed. LPm. 1994.

“O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna”.

Esse período tem a função textual de

Alternativas

esclarecer de que modo o tempo pré-conjugal era abreviado.

indicar o primitivismo dominante nas relações matrimoniais.

criticar a forma do matrimônio na pré-história.

mostrar como o rito matrimonial se modificou.

referir-se às preliminares matrimoniais anteriores.

Comentários

Gabarito: A

Demoro bastante para resolver as questões de português da FGV.

O gabarito geralmente é uma caxinha de surpresa.
Gabarito: A
Para se chegar a resposta, é necessário retornar ao texto:

Texto: [...] Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado. (Como era abreviado? Explique pra mim!) O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna. [...]

O leitor, ao ler o primeiro período destacado, tem o interesse em saber de que modo as preliminares eram abreviadas. Logo, o período subsequênte visa explicar ao leitor exatamente isso.
Para completar a resposta do Ruan, basta ler um pouco mais adiante:

(...) batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna. Com o passar do tempo este método foi sendo abandonado, por pressão dos buffets, das lojas de presente e das mulheres, que não admitiam um período pré-conjugal tão curto.

Gabarito: A
A questão correta é a letra a), conforme bem explicado por Ruan Mora e Paula Hauptmann.

Porém, na FGV uma questão correto não significa que as outras estam erradas. Pode-se também inferir/depreender do trecho, tanto a letra d) quanto a letra e). Mas, neste caso, o examinador da FGV foi bem específico e perguntou en outras palavras, qual a função morfossintática do período!
pqp enquanto eu acertava 80% da FCC não acerto metade dessa banca ta louco..
Segunda vez que marco E)...
Velho! Quando começo a resolver questões de PORTUGUÊS da FGV tenho a impressão de está "DESESTUDANDO"!!!!! kkkkkkkkkkkk. Já tô começando a achar que o lance é não estudar! kkkkkkkkkkkkk
Que isso FGV ,kkkkkkkkk
Depois de "abreviado", o ponto final pode ser substituído por "pois", introduzindo ideia de esclarecimento, explicação...
Gab letra A.
Era abreviado porque “O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna”.
Me sinto um lixo resolvendo as qustões da fgv não tem sentido resolver as questões dessa banca
Muita questão com dois gabaritos!
Essa questão está ridiculamente dúbia.
Se não voltar ao texto não acerta.......
Questão exige ATENÇÃO e o retorno ao texto. Sem mimimi...
Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.

O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna

BINGO

LETRA A
Não tem nada de "mimimi" como o Paulo Brito falou. Esses aí que ficam achando questões desse tipo fácil, são os que mais erram em Português!
Essa questão é típica da fgv, 4 ALTERNATIVAS CORRETAS !
Basta voltar ao texto. Notem que logo após o destacado fragmento, ele segue com a explicação sobre a brevidade de tal cerimônia.
"Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado".
Que banca do CÃO.
Ódio é o sentimento que me define.
Gabarito: Letra A.
(...) batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna. Com o passar do tempo este método foi sendo abandonado, por pressão dos buffets, das lojas de presente e das mulheres, que não admitiam um período pré-conjugal tão curto.
Esclarecer de que modo:

O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna.
Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.
A. esclarecer de que modo o tempo pré-conjugal era abreviado. correta
Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.( EXPLICAÇÃO) O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna.

APMBB
Espero que o Cebraspe e a FGV nunca façam uma fusão. Imaginem uma errada anulando uma certa e as questões sendo as da FGV...

Seria a verdadeira "MISTURA DO MAL COM O ATRASO, COM PITADAS DE PSICOPATIA."
Qual o erro da letra B ??????? Já tô me sentindo mal respondendo essa banca lixoooo !!
FGV é a rainha da extrapolação
Nesta questão precisa ler a oração anterior, no qual ele cita sociedades primitivas o tempo nas preliminares era abreviado. Logo na próxima oração (da questão) esclarece p modo como era abreviado.

ID

2778259

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1.

Do Casamento

VERÍSSIMO, Luís Fernando, Comédias da Vida Privada. Ed. LPm. 1994.

Assinale a opção que mostra uma substituição inadequada para a expressão sublinhada.

Alternativas

“As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos ...” / sucessivamente.

“...o tempo gasto nas preliminares do casamento - ” / pré-matrimonialmente.

"Com o passar do tempo este método foi sendo abandonado,” / cronologicamente.

“...não admitiam um período pré-conjugal tão curto.” / abreviadamente.

“...mordiscar a sua orelha e só então, quando ela estivesse distraída,” / finalmente.

Comentários

Gab. : D
Gabarito D.

Significado de abreviadamente: De modo abreviado, ou seja, em resumo.
a) “As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos ...” / sucessivamente.

"Sucessivamente" não significa "através dos tempos" ao pé da letra. Definição: de maneira contínua, de forma ininterrupta, consecutiva.

d) “...não admitiam um período pré-conjugal tão curto.” / abreviadamente.

"Abreviadamente": De modo abreviado. ==> Abreviado: Que se tornou mais curto, breve; com o tempo reduzido, encurtado.

A meu ver a A está mais inadequada na definição do que a D.

Só lembrando que a INADEQUADA é a INCORRETA!

fonte: https://www.dicio.com.b
sabia que a FGV era uma banca ruim, mas não imaginava ser uma banca tão ruim pelo amor de Deus.
Passei no concurso *.*

Errei o item, MASSSS

A QUESTÃO DEVERIA TER SIDO ANULADA.

Segundo o Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa (5ª ed., 2014), o termo sucessivo tem as seguintes ideias correlatas conforme segue "que vem depois, ou em seguida; contínuo, consecutivo.". Ao se realizar a alteração proposta no item A, o sentido da frase altera-se: não há como substituir "através dos tempos..." por "sucessivamente" sem mudança de sentido. Por conseguinte, além do item D, o item A também está errado.
O meu raciocínio para chegar na D foi o seguinte:

“...não admitiam um período pré-conjugal tão curto.” / abreviadamente.

Abreviadamente seria advérbio que indica modo, ao meu ver, a palavra que deveria ser colocada no lugar é abreviado, que no caso seria um adjetivo.
Entendo que abreviadamente é um advérbio de modo, e tão curto é um adjetivo intensificado por um advérbio. Acho que expressão equivalente à tão curto deveria substituir o termo abreviadamente.
errei...mas é isso aí

treino duro prova fácil.
LETRA D

Negócio é entender o que a FGV entende como substituição INADEQUADA. Visto que a Letra A provoca uma leve alteração de sentido na frase.

O significado de Sucessivamente indica o que ocorre de modo sucessivo, isto é, de maneira contínua, de forma ininterrupta, consecutiva. Sucessivamente é tudo aquilo que acontece ordenadamente, sem interrupções. A palavra também descreve o que ocorre por graus progressivos; progressivamente.
Jhonata SrSz você ainda não viu nada!

No meu entendimento as duas poderiam ser consideradas incorretas, letra A e letra D. A questão deveria ter sido anulada, mas a fgv nuncaaaaaa fará.
Agente Descolado☕voce foi ótimo na colocação. Vou tentar usar este método na próxima. E o pessoal que ta reclamando da banca, so tentar melhorar
Essa questão deveria ter sido anulada, sucessivamente tem sentido de tudo aquilo que acontece ordenadamente, sem interrupções. A palavra também descreve o que ocorre por graus progressivos; progressivamente, logo ha ALTERAÇÃO DE SENTIDO.

https://www.significadosbr.com.br/sucessivamente
Como a maioria dos colegas, compartilho do entendimento sobre o exposto nas lternativas "A" e "D".

A verdade é que esta velha mania da FGV de trolar a galera é uma peculiaridade.

Temos várias análises sobre o pefil dessa banca na internet, certamente, nos ajudará a vencer este Gólias.

Dentre as opções, achei os ensinamentos da professora Rafaela Freitas / Estratégia Concursos mais objetivo.

1. Interpretação de textos. Toda prova FGV traz muita interpretação textual! O bom é que os textos têm vindo mais curtos e simples, sendo possível uma BOA leitura antes de ir para as questões. O mais importante: quanto mais você treina, melhor você fica na arte de interpretar textos! Então, manda ver!

2. Tipologia textual. Normalmente são texto dissertativos e a fundação quer saber os recursos argumentativos utilizados no texto, como dados estatísticos, históricos, remissões, etc.

3. Reescritura de frases. Isso envolve uso das conjunções, pontuação (especialmente vírgulas) e semântica (alteração do sentido original). Estude pelas provas anteriores.

4. Referenciação Textual. Cai muuuuito nas provas da FGV! Incrivelmente sempre! A banca quer saber se o candidato sabe a diferença de anáfora e catáfora, normalmente! E aí eu te digo: anáfora ocorre quando o elemento remete a algo que já foi expresso no texto. Já a catáfora ocorre quando o elemento anuncia algo que ainda vai vir. Não se esqueça que a referenciação pode ser exofórica, ou seja, remeter a algo que está fora do texto.

5. Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal. Assunto que está sempre lá, em alguma questão da prova você irá encontrar! A FGV ama essa diferenciação! Quer uma dica: primeiro perceba a que termo se relaciona o possível complemento ou adjunto. Será complemento nominal se o elemento se relacionar com adjetivo ou advérbio. Sempre que se relacionar com um substantivo concreto, o elemento será adjunto adnominal.

Vejam: Camisas de diversas cores foram usadas no desfile. (Adjunto adnominal – refere-se ao termo concreto “camisas”)

A mãe está feliz com a aprovação do filho (Complemento Nominal – refere-se ao termo adjetival “feliz”)

Abaixo seguem as demais análises de outros mestres.

Adendo

https://www.qconcursos.com/blog/concursos-publicos/episodio-107-fgv-e-lingua-portuguesa/

https://www.pontodosconcursos.com.br/artigo/13241/junia-andrade/aquele-portugues-da-fgv-compreenda-o

Nesta vídeo aula o professor Deivid Xavier https://www.youtube.com/watch?v=fX2yr8GnI1E resolve várias questões da banca e ainda dá muitas dicas.

Suar no treino para não sangrar na guerra.AVANTE!
Cara para quem estava acostumado com a FCC, a FGV é bem zica no rolê ... varias questões com erros ..
OLHANDO A QUESTÃO, A ÚNICA PALAVRA QUE RETIRANDO O MENTE DO CAMINHO VIRA PARTICÍPIO É ABREVIADAMENTE = ABREVIADO ENQUANTO AS OUTRAS NÃO SEGUEM A MESMA REGRA.
Rpz que banca da miseria é essa... Consegui ser pior que a cespe.
O que esses caras tem na cabeça?
SINCERAMENTE NÃO ENTENDO PORQUE COBRAR PORTUGUES??? NÃO VEJO MAIS COERENCIA.
Advérbios modificam verbos,adjetivos e outros advérbios, por isso a delta está errada, já que a alternativa indica que poderia ser utilizado para modificar um substantivo.
Que questão... errei e erraria novamente! aff...

Fui na letra E porque "só então", achei que substituiria por "somente" e não "finalmente".
Phoebe Concurseira,

Eu só não fui na "E" porque recorri ao texto e vi que o " só então" se refere ao trecho " bater com o tacape..." ( que foi ocultado propositalmente), então o " finalmente" se encaixa perfeitamente, neste caso.
FGV, só Jesus!

Já estou me conformando que praticamente todas as questões tenho que voltar e ler o texto! :s
Nunca acerto essa desgraça kkkkk
Caramba, errei na hora de responder a questão... Não minha mente a única resposta correta é a letra "E", se tivesse relido veria que era "INADEQUADA", fazer exercícios com atenção é essencial!!
To levando uma porrada atrás da outra da FGV... 5x1 pra FGV kkkkkk
Resposta: D
...não se admitiam um período pré-conjungal abreviado,.

período combina com abreviado e não se aplica ao sufixo" MENTE"
Já pode chorar???
Realmente, se nos atermos ao significado das palavras, iremos ter problemas. Então pensei da seguinte forma (complementando o comentário dos colegas)

A – ADEQUADA

_”através dos tempo”
_ _ _Refere-se a verbo (transformar): advérbio
_”sucessivamente”
_ _ _advérbio

[embora o significado seja mudado]

B – ADEQUADA

_“nas preliminares do casamento”
_ _ _Refere-se a adjetivo (gasto): advérbio
_”pré-matrimonialmente
_ _ _advérbio

C – ADEQUADA

_”com o passar do tempo”
_ _ _Refere-se a locução verbal (foi sendo abandonado): advérbio
_Cronologicamente
_ _ _advérbio

[Embora o significado seja mudado]

D – INADEQUADA

_”curto”
_ _ _Refere-se a substantivo: adjetivo
_”tão”
_ _ _Refere-se a adjetivo (curto): advérbio
_abreviadamente
_ _ _advérbio

[o adequado seria substituir por “abreviado” ou “tão abreviado”]

E – ADEQUADA

_”Só”
_ _ _Refere-se a advérbio (então): advérbio
_”então”
_ _ _Refere-se a verbo (bater): advérbio [Ver restante da frase]
_finalmente
_ _ _advérbio

Fonte:
https://dicionario.priberam.org/ent%C3%A3o
Gabarito: D - tornar-se breve

O certo seria brevemente.

breve - adjetivo

verbo: abreviar - resumidamente
A MINHA VONTADE É DE DESISTIR DESTE CONCURSO POR CAUSA DESTA BANCA....
Amigxs, peçam comentário do professor!
Lembrando que advérbio só imprime circunstâncias sobre VERBOS, ADJETIVOS e ADVÉRBIOS.
Neste caso, “...não admitiam um período pré-conjugal tão curto.” não poderia ser substituído por um advérbio sem um acompanhamento adequado que ele pudesse intensificar, já que, pré-conjugal seria um susbtantivo composto!

*Errei a questão!
GENTE,EU TÔ ERRANDO TUDO DESSA BANCA,SÉRIO!!!!O QUE FAZER PRA COMPREENDER A CABEÇA DESSES EXAMINADORES????
Gabarito: D

Abreviadamente = Resumido

Brevemente = Realizado ou feito em pouco tempo
galera peçam comentários do professor.
Muito bom...o qconcursos é uma mão na luva.
O comentário da Camila tá certo, a A está mais inadequada que a D. Enfim, a FGV sempre dando mancada!
Gostei da explicação da Sheyla R2
Respondendo o comentário do "Agente Descolado", observem que na frase:
.
“...não admitiam um período pré-conjugal tão curto.” / abreviadamente.
.
Observem que a palavra "período" está funcionando como Substantivo e o seu Adjetivo (Caracterizador) é justamente "Pré-conjugal", ou seja, "TÃO CURTO" é um advérbio e que, porventura, pode sim ser trocado por outro advérbio "abreviadamente", pois esses complementam o sentido do adjetivo.
.
Logo:
"Não admitiam um período (substantivo) pré-conjugal (adjetivo) tão curto (advérbio)/abreviadamente (Advérbio)
..
O erro, acho eu, que seria na flexão do advérbio de modo. Acho que o correto seria: "Não admitiam um período pré-conjugal abreviado"
Lendo soa estranho dizer "Não admitiam um período pré-conjugal abreviadamente", não acham?
,
Porém, marquei a alternativa A, pois "sucessiva", a meu ver, é diferente de "através dos tempos". Algo sucessivo é uma coisa contínua em uma apenas 'linha' digamos. Já algo "através dos tempos"seria algo bem mais genérico a meu ver, mas o gabarito foi letra D.
-
GABARITO: LETRA D.
pra quem estuda para a cespe está tendo dificuldade com FGV. tá complicado
Precisamos do comentário do professor!
Questões da FGV:

Sem professores para comentar???????

Cadê os professores do QC quando se trata de questões da FGV??

GABARITO D
Como que "sucessivamente" substituiria "através dos tempos"?!?!?!
A resposta realmente é letra "D".
A palavra abreviadamente é um advérbio de modo. Sabe-se que advérbio só é capaz de modificar verbos, adjetivos ou mesmo outro advérbio.
Percebe-se que está errado porque a palavra período é um substantivo, havendo portanto incorreção ao utilizar um advérbio, já que este é incapaz de modificar substantivo.
Se no lugar de abreviadamente estivesse "abreviado" estaria correto
A substituição nao foi feita preservando o sentido. Se vocês prestarem atenção vão ver que em todas as alternativas da pra substituir por uma palavra com "-mente" no fim, indicando modo ou, enfim, se encaixando na frase. Mas na D não da não. "curto" está adjetivando "período", dando uma característica, nao modo.
Período curto= período curtamente??? abreviadamente??
Menina bonita= menina bonitamente???
Nao né
Fico impressionado com a lentidão do Qconcursos para os professores comentarem as questões. Vou migrar pro TEC CONCURSOS.
Viagem..
Resposta: D
A palavra "curto" é um adjetivo que caracteriza o substantivo "período" e a palavra "tão" é um advérbio de intensidade que se liga ao adjetivo "curto". Assim, o adjetivo (apenas intensificado) não poderia ser substituído por advérbio.
De qualquer forma, é bom pedirmos comentário do professor para maiores esclarecimentos.
A FGV chega a ser ridícula de tanto que força a barra pra fazer o candidato errar! Se vc substitui o "tão curto" por "abreviadamente", o período fica gramaticalmente incorreto. Nas outras opções, o problema é que os significados de cada substituição estão errados! E a banca anulou a questão? POHA NENHUMA, SE VIRA CONCURSEIRO, FAÇA CONTATOS MEDIÚNICOS NA PROVA PRA SABER O QUE ESSES INFELIZES QUEREM!
Sucessivamente e através dos tempos..?
O erro está no advérbio Abreviadamente = Resumido.
O correto é o advérbio Brevemente = Realizado ou feito em pouco tempo.
Gabarito letra D
Eu resolvi e acertei pelo mesmo motivo do agente descolado
"tão curto" qualifica o período pré-conjugal---adjetivo

não faz sentido trocar por um advérbio
Em 15/11/19 às 03:31, você respondeu a opção A. ! Você errou!
Em 08/11/19 às 14:28, você respondeu a opção E.! Você errou!

vamos ver quantas vezes mais kkkkkkkkkkkkk
Em 29/11/19 às 14:49, você respondeu a opção A.
!
Você errou!Em 29/10/19 às 14:18, você respondeu a opção A.
!
Você errou!Em 06/08/19 às 12:17, você respondeu a opção A.
!
Você errou!Em 13/12/18 às 16:57, você respondeu a opção A.
!
Você errou!
Eu fico agoniado respondendo essas questões de Português na FGV.
A banca nesta questão não pede o que altera o significado no período, mas subjetivamente trocar a função sintática por uma palavra de classe gramatical equivalente. Sendo assim nota-se que todas as alternativas, exceto a letra D, têm-se adjuntos adverbias, que devem ser trocados por advérbios (terminados em mente), uma vez que todo adjunto adverbial é advérbio. Portanto, nesta questão não importa o significado, mas tão somente as funções sintáticas e classes gramaticais correspondentes.
Se atentem também para as relações lógicas de sentido das frases. Todos os enunciados mantém o mesmo significado, com exceção da letra D.

Outra coisa a se observar, ao meu ver, se fosse substituído por 'abreviado' estaria correto, uma vez que manteria a relação com "período pré-conjugal".

Já quando se diz abreviadamente, a relação passa a ser com "não se admitiam".
Muda o sentido da frase.

No 1o caso:
Não se admitiam um período pré-conjugal tão curto
>>> aqui "as pessoas" não admitiam um período pré-conjugal é curto, abreviado, rápido <<<
No 2o caso:
Não se admitiam um período pré-conjugal abreviadamente
>>> aqui as pessoas não admitiam abreviadamente, de maneira rápida, em pouco tempo, um período pré-conjugal <<<
tão curto: ideia de tempo
abreviadamente: ideia de modo
Galera, procurei resolver a questão de forma objetiva:
No contexto da letra D, o termo "tão curto" possui função adjetiva, pois qualifica o substantivo "período" (termo regente).
Portanto, a substituição pelo advérbio "abreviadamente" está incorreta, visto que essa classe gramatical refere-se apenas a verbo, a adjetivo ou a outro advérbio. Item incorreto
partiu tecconcursos, nos veremos lá.
Você errou! Em 11/12/20 às 14:41, você respondeu a opção B.

Você errou! Em 09/11/20 às 15:42, você respondeu a opção A.

Você errou! Em 11/10/20 às 19:24, você respondeu a opção B.

Seguimos....
Fiquei sabendo agora que...

através dos tempos ...” poderia ser substituída por / sucessivamente.
Estou começando a entender as questões da FGV e só marcar a errada que vai tá certo!
OLHEM AS ESTATÍSTICAS KKKK
Eu acertei pq pensei o seguinte: tão curto dá uma ideia de tempo, e abreviadamente dá ideia de modo, não sei se esse é o motivo, mas acertei com esse raciocínio :) ACERTIVA: D
discordo que sucessivamente tenha relacao com atraves dos tempos

Sinônimo de sucessivamente · 1 continuadamente, continuamente, consecutivamente, constantemente, incessantemente, ininterruptamente, diretamente, ordenadamente.
fiquei em duvidada entre letra D e A e como sempre marco a errada :(
Não gosto muito de ficar comentando quando resolvo questão FGV bizarra. Mas, ultimamamente, parece que só cai essas pra eu fazer.
Letra A- Através dos tempos = Sucessivamente? De onde tiraram essa conclusão ???
Por isso que só assisto gabarito comentado da Professor Isabel Vega, pois ela realmente avalia a questão como se fosse um candidato e, com certeza, ela reprovaria essa questão como ja fez com algumas muitas da FGV.
Os outros professores têm o gabarito na mão e só justifica.
Pessoal, quando a FGV pede para você identificar uma substituição inadequada, a banca está mais preocupada com a estrutura do que com o sentido do termo substituto!
(A FGV é ótima em fazer questões de gramática sem que você perceba que se trata de gramática)

Vamos lá:

Observe que todos os termos substitutos terminam em [mente], indicando que se tratam de advérbios
Advérbios são termos que se relacionam aos verbos e formam adjuntos adverbiais.

Percebam que em todas as alternativas, os termos destacados se relacionam aos respectivos verbos do período, com exceção da letra D

Em “...não admitiam um período pré-conjugal tão curto.”, o núcleo do termo destacado [curto] é um adjetivo, e adjetivos se relacionam com o seu sujeito "período", não com o verbo [admitiam], portanto sendo substituído inadequadamente por um advérbio [abreviadamente].

Espero ter ajudado!
"Sucessivamente" não significa APENAS algo que venha depois, é algo que venha depois SEM INTERRUPÇÃO, DE FORMA CONTÍNUA, SUCESSIVA. "Através dos tempos" deixa em aberto um intervalo temporal que pode ser curto ou enorme entre os acontecimentos, e por esse motivo, "através dos tempos" NUNCA vai significar a mesma coisa que "sucessivamente". ESSA BANCA É UM LIXO TÓXICO, os elaboradores dessa banca são uns cr3tinos, além de covardes!! Querem jogar a nota de corte pra baixo com esses absurdos. Não podemos deixar esses vermes da fgv nos abalar, temos q fazer a prova com base no q aprendemos, mesmo sabendo q vamos perder pontos, não tem outra forma.
pensei que era a letra A
gabarito letra D
questão para selecionar doutores em linguística, nem os professores conseguem citar uma resposta convincente....
Fico feliz em saber que não errei sozinho, olhem as estatisticas da questão kkkk

ID

2778262

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1.

Do Casamento

VERÍSSIMO, Luís Fernando, Comédias da Vida Privada. Ed. LPm. 1994.

“O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna.”

“... mordiscar a sua orelha e só então, quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna.”

Nesses dois segmentos do texto vemos duas formas diferentes do mesmo pronome pessoal; assinale a opção em que a forma do pronome pessoal empregada está incorreta.

Alternativas

Os homens faziam-na entrar na caverna.

Fá-la-iam entrar na caverna à força.

Fazia-a aceitar o casamento na base da violência.

Espero que a faças aceitar-te como marido.

Faça-la cumprir o prometido antes do casamento.

Comentários

GABA E

Apenas um esclarecimento: Fá-la-iam = futuro do pretérito do indicativo.

Na realidade tinha me gerado dúvida quando eu vi o LA, pois normalmente é escrito: fá-lo-iam, mas no caso da questão, refere-se a ELA.

==

Sobre a E: (IMPERTATIVO AFIRMATIVO) Façá-la. O correto seria com o POÁ -a ou -o.
Acredito que o correto seria:

Faça-a cumprir...

Até porque o pronome oblíquo "la" só é utilizado em verbos transitivo direto, terminados com R/S/Z. Sendo que esse não é o caso da frase da letra E.

Corrijam-me se estiver errada.
Verbos terminados com R, S, Z, assumem a forma de la, lo, las, e verbos terminados em M, AO, OE assumem a forma de no, na, nos e nas.
Essa construção da letra B) é horrível na fala e na escrita, que coisa mais feia, apesar disso, está correta a escrita.

Gabarito letra e) Deveria ser Faça-a.
Demorou, mas entendi.

Em 17/10/2018, às 08:17:21, você respondeu a opção E.

Em 11/10/2018, às 09:07:33, você respondeu a opção C.

Em 08/10/2018, às 16:56:16, você respondeu a opção C.
A respeito do porquê a alternativa B está correta:

FUTURO CONDICIONAL - (Faria)

eu fá-la-ia
tu fá-la-ias
ele/ela/você fá-la-ia
nós fá-la-íamos
eles/elas/vocês fá-la-iam
O, A, OS, AS - Substituem termos SEM preposição (OD):

*lo, la, los, las: Verbos terminados em R,S,Z

*no, na, nos, nas: Para Verbos terminados em M e TIL (ão, ãe)

LHE, LHES - Substituem termos COM preposição (OI)

(a ele, a ela)

Obedeceu ao pai

Obedeceu-lhe
PRONOME "TE" = USADO NA SEGUNDA PESSOA (TU).
Dica!

Terminações ------ Pronomes ----------- Exemplos

som vocálico ------ o, a, os, as ----------- ( Ex. ajudoU-a)

Som nasal --------- no, na, nos, nas ------- (Ex. ajudaraM-na)

R, S, Z ----------------- lo, la, los, las --------- (Ex. Fê-lo / FeZ)
Gab letra E: Faça-la cumprir o prometido antes do casamento.
O correto seria: faça-a cumprir o prometido antes do casamento.
Gabarito E

Pessoal,
o q significa este "fá-la-iam" na opção B (Fá-la-iam entrar na caverna à força).

Não entendi. Qual a "tradução" pra este "fá-la-iam"???
Faça-a cumprir.
Tom Guesper, "Fá-la-iam = Fazê-la iam" ou de um jeito mais simples: Eles fariam ela entrar na caverna...
acertei, mas alguém teve dúvida na "d" por conta do que ser atrativo?
Vá direto no post da Quezia.....
É somente eu ou vocês também dão um pulo da cadeira quando acertam questões de língua portuguesa da FGV?
Jorge Luiz Nogueira pulo em todos as questões de português. rssss
Atualmente, resolvo de 50 à 100 questões por dia, sem exageros, se eu pular em todas vou ficar fininho, acho que é uma boa ideia de exercício, vou aderir rsrs.
SE A PALAVRA TERMINA EM:
R/S/Z
EMPREGUE: LO/LA/LOS/LAS.

EX: PRENDER O HOMEM
PRENDÊ-LO.
No contexto, o verbo "fazer" é transitivo direto, exigindo como objeto direto o pronome oblíquo "a".
a)Os homens faziam-na entrar na caverna. (✓)
terminações em -> m, ão, õe
adquirem as formas -> no, na, nos, nas

b)Fá-la-iam entrar na caverna à força. (✓)
Usa-se mesóclise em casos que os verbos estiverem no futuro do pretérito ou no futuro do presente

c)Fazia-a aceitar o casamento na base da violência. (✓)
Fazia ''ela'' aceitar o casamento
(OD)
OD -> o, a, os, as...

d)Espero que a faças aceitar-te como marido. (✓)
''te''-> 2ª pessoa
aceitar ''você''

e)Faça-la cumprir o prometido antes do casamento. (✘)
faça ''ela'' cumprir..
faça- a (OD) (✓)
-> ''la,lo,las,los'' (OD) serão usados em casos de verbos com terminações em R/S/Z
A palavra finalizou com vogal, logo, o pronome pessoal será: o, a, os, as
Fi-lô porque Qui-lô .... Fi-lô porque o quiz!
ALTERNATIVA A – CERTA – Há a soma da forma verbal “faziam” com o pronome oblíquo “a” – objeto direto do verbo causativo “fazer” e sujeito acusativo do infinitivo “entrar”. Como a forma verbal termina em ditongo nasal “am”, acrescenta-se ao pronome “a” a letra “n”, resultando na construção “faziam-na”. Também estaria correta a construção “Os homens a faziam...”, pois nada obriga o pronome oblíquo a se posicionar antes ou depois do verbo.
ALTERNATIVA B – CERTA – Há a soma da forma verbal “fariam” - flexionada no futuro do pretérito - com o pronome oblíquo “a” – objeto direto do verbo causativo “fazer” e sujeito acusativo do infinitivo “aceitar”.
Não é possível iniciar frase com pronome oblíquo, o que nos impede de posicionar o pronome antes do verbo (próclise). Também não é possível posicionar o pronome oblíquo depois de verbo (ênclise) no futuro. Resta-nos, portanto, o emprego da mesóclise, que se dá da seguinte forma:
“fariam + A” = “far + A + iam ” = “fá - LA – iam”
ALTERNATIVA C – CERTA – Há a soma da forma verbal “fazia” com o pronome oblíquo “a” – objeto direto do verbo causativo “fazer” e sujeito acusativo do infinitivo “aceitar”.
ALTERNATIVA D – CERTA – Note que o sujeito da forma verbal “faças” está oculto e corresponde ao pronome “tu”. O fato de o referente ser uma 2ª pessoa torna necessário o emprego do oblíquo átono de 2ª pessoa “te”. Além disso, empregou o pronome oblíquo “a” - – objeto direto do verbo causativo “fazer” e sujeito acusativo do infinitivo “aceitar”.
ALTERNATIVA E – ERRADA – Está errado o emprego da forma pronominal LA. Essa forma só faz sentido empregar, quando a verbos de terminação R, S ou Z se somam pronomes O, OS, A, AS, o que não é o caso.
O correto seria: Faça-a cumprir o prometido antes do casamento.
Resposta: E
A letra A não deveria ser "faziam-naS"? Também está errada!
E. Faça-la cumprir o prometido antes do casamento.
faça ''ela''
faça-a (OD)
''la, lo, las, los'' (OD) -> usados nos casos de verbos terminados em R/S/Z
Gabarito E
for non-subscribers
#focoforçaefé!
Analisando:
No imperativo:
faz TU(pede tudo no verbo de segunda pessoa, a retirada desse z e acréscimo do L ao artigo)
faça VOCÊ
Terminações com R,S,Z + o, a ,os ,as o certo é cortar essas terminações e acrescentar aos artigos o L, então fica : lo la, los,las.
Frase errada em análise:Faça-la cumprir o prometido antes do casamento.
frase imperativa(faça você), então não tem terminação em r,s,z, por isso, não se pode falar la, no caso, seria apenas a(você faça-a) a frase deveria ficar assim: Faça-a cumprir o prometido antes do casamento.
se for tu( faz tu) a frase deveria fica assim: fá-la cumprir o prometido antes do casamento.
Letra: E Correto seria FAÇA-A. RUMO À APMBB!
O verbo não está no infinitivo para pedir a forma "-la". Portanto, "faça-a".
Locução verbal com VP no infinitivo e sem estar precedida de palavra atrativa --> Pronome oblíquo após o VA ou após o VP.
Porém o,os,a,as não se altera diante de verbos terminados em vogais.
-> Faça-a cumprir o prometido OU Faça cumpri-la o prometido.
E SO COLOCAR O pronome antes do verbo se fazer sentido ta certo
Os pronomes o, os, a, as assumem formas especiais depois de certas terminações verbais.
- Quando o verbo termina em "z", "s" ou "r", o pronome assume a forma lo, los, la ou las, ao mesmo tempo que a terminação verbal é suprimida. Por exemplo:
- fiz + o = fi-lo
- fazeis + o = fazei-lo
- dizer + a = dizê-la
E) Faça-la (Faça-a) cumprir o prometido antes do casamento.

- O "o", "a", "os", "as" são sempre objeto direito.

Mesóclise = É a colocação pronominal no meio do verbo. A mesóclise é usada:
Quando o verbo estiver no futuro do presente ou futuro do pretérito contanto que esses verbos não estejam precedidos de palavras que exijam a próclise. Exemplos:
- Realizar-se-á, na próxima semana, um grande evento em prol da paz no mundo.
Repare que o pronome está no meio do verbo "realizará: realizar-SE-á. Se houvesse na oração alguma palavra que justificasse o uso da próclise, esta prevaleceria. Veja:
- Não se realizará...
- Não fossem os meus compromissos, acompanhar-te-ia nessa viagem.
(com presença de palavra que justifique o uso de próclise: Não fossem os meus compromissos, EU te acompanharia nessa viagem).

ID

2778265

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1.

Do Casamento

VERÍSSIMO, Luís Fernando, Comédias da Vida Privada. Ed. LPm. 1994.

“O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna.”

Assinale a opção que apresenta o problema de construção dessa frase do texto.

Alternativas

A polissemia do vocábulo “fêmea”.

A ambiguidade do possessivo “sua” em “sua caverna”.

A colocação do pronome pessoal “a”.

A seleção vocabular por “macho” em lugar de “homem”.

A predicação verbal do verbo “arrastava”.

Comentários

Gabarito: B

Existe de fato uma ambiguidade no pronome possessivo "sua" em "sua caverna". Pois não se sabe ao certo a quem se refere: "...arrastada para caverna de quem? Dele ou dela?"
o "sua", na primeira passagem: "batia com um tacape na sua cabeça" também é ambiguo, pois da a impressão que ele pode ter batido com o tacapé na sua própria cabeça.
Como saber se uma construção está ambígua?
Bala.no Alvo,

procure por qualquer vocábulo ou passagem que possa ter mais de uma interpretação, um sentido ou um significado.

Bons estudos!
Cabeça do macho ou cabeça da fêmea?

R = A palavra sua gerou ambiquidade!!
Gab letra B: A ambiguidade do possessivo “sua” em “sua caverna”
A caverna é de quem? Dele ou dela? - Ambiguidade.
Para mim, há outra ambiguidade.
Batia na cabeça de quem? Na dele ou na dela?
Ambiguidade: Mais de um sentido, significado.

Exemplo: "Ana encontrou o gerente com seu irmão"

Irmão da Ana ?

Irmão do gerente ?
Encontrei outras ambiguidades no trecho...
Outro exemplo de ambiguidade:

"Giovanna Lancellotti curte praia de biquíni com a cachorrinha"

A atriz curtiu uma praia qualquer trajando biquíni, uma praia "feita de biquíni" ou uma praia num lugar chamado "biquíni"? Obviamente a primeira opção está certa, mas há vezes em que o entendimento não está tão evidente, como no trecho da questão.
Eu achava a banca Cespe ruim até conhecer a Fgv. Misericórdia! Te amo Cespe!
GALERA AMBIGUIDADE É QUANDO A FRASE TEM SERIAS DÚVIDAS BLZ...

A menina disse à colega que sua mãe havia chegado.

(A oração deixa um entendimento duvidoso, pois não se sabe ao certo quem chegou. A mãe da menina ou a mãe da colega).

O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça - OU SEJA AGENTE N SABE SE ELE BATIA NA CABEÇA DELE OU DELA POIS DA ENTENDER Q ELE BATIA NA CABEÇA DELA MAIS VC N TEM ESSA CERTEZA POR ISSO FICA MEIO DÚVIDOSO EM FIM.. ISSO SE CHAMA AMBIGUIDADE...
Gabarito:B
Fica dúbio pois não fica claro se é na caverna dele ou dela.
A caverna é de quem dele ou dela ? Correto seria ( e arrastou para a caverna ou para nossa ) .
quanto mais estudo .mas pior fico nessa fgv
GABARITO: LETRA B.
Arrastava para qual caverna?a dela ou a sua.
Ambiguidade do pronome ´´sua´´.
FGV adora ambiguidade! geralmente o pronome SUA é ambíguo.
" sua cabeça " >>>

>>>" sua caverna "

Consiste em DUPLICIDADE de SENTIDO: ambiguidade.

>>>AMBIGUIDADE:

Qualidade daquilo que possui ou pode possuir diferentes sentidos, do que é incerto ou indefinido; natureza do que é ambíguo.
Duplicidade de sentidos.
A colocação pronominal do 'a' está correta?
Essa FGV é osso,essa ambiguidade é questionavel,nao tem nada haver sua cabeça com sua caverna,a cabeça é da fêmea e a carvena nem do macho é,o texto nao diz isso, cadê a imbiguidade ai,uma porção de gente concordar com a banca porque ela deu esse gabarito é fácil,mas é questionável, e mesmo porque ambiguidade é para evitar repticoes de palavras,é para o texto ter coesão,nao tem palavras repetidas ai,mas como eu quero e preciso passar,infelizmente tenho que acatar.
A ambiguidade está no pronome "sua", pois não se sabe de quem é a caverna: do macho ou da fêmea.
Caverna do macho ? Caverna da fêmea ? - Ambiguidade
B. A ambiguidade do possessivo “sua” em “sua caverna”. correta
Se o pronome sua é ambíguo, o pronome a também é, mas não se sabe se arratava a cabeça ou a fêmea.
RESPOSTA: B Caverna de quem? Dele ou dela? RUMO À APMBB!
Achei que ia ter, nos itens, algo relacionado à primeira ocorrência do ''sua'', que é ambígua também
Quando não entender p. nenhuma... marca ambiguidade kkkkkk de vez em quando da certo
A marioria de questões com essa estrutura a resposta esta relacionada a ambiguidade.

ID

2778268

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1.

Do Casamento

VERÍSSIMO, Luís Fernando, Comédias da Vida Privada. Ed. LPm. 1994.

Assinale a opção em que a frase do texto mostra um exemplo de voz passiva verbal.

Alternativas

“O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança."

“As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos e variam de cultura para cultura.”

“O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna."

“Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.”

“...quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna.”

Comentários

Gabarito: D
"...era abreviado" = Voz passiva analítica (verbo auxiliar ser + verbo no particípio).
Fiquei entre a B e a D, acabei marcando a B
Eu também, Paulo
Transformar. Quem transforma, transforma algo em alguma coisa. VTD ou VTDI. Admite voz passiva.
"As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos" Pode ser um indice apassivador (Voz. Passiva Sintética).
Tentando por para Voz Passiva Analítica:
As tradições matrimoniais foram transformadas através dos tempos.... Aqui o agente da passiva seria Através dos tempos... o que não creio que o seja.
Tentando por para Voz Ativa:
"Atraves dos tempos transformaram as tradições matrimoniais." Procure o sujeito. Não há. Através dos tempos indica circunstância de Tempo.

O SE ali parece indicar uma reflexividade.

Gab: D --> SER + PARTICÍPIO (Era abreviado)
GABARITO: D

Voz Passiva analítica - Verbo Ser + Particípio (ida, ido, ada, ado…)

"...– era abreviado."

VERBO TRANSITIVO DIRETO para VOZ PASSIVA.

Quem abrevia, abrevia algo.

Algo é abreviado. Algo foi abreviado. Algo era abreviado.
D) “Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.” SER + PARTICÌPIO. Voz Passiva.

B) “As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos e variam de cultura para cultura.”

Sujeito: As tradições matrimoniais, exercem as ações: transformar e variar. Voz Ativa.
Ainda em dúvida quanto à letra b.
A b) não está na voz passaiva pois o verbo "transformar", neste contexto, é intransitivo.
Olá feras! Sabem por quê não é a letra B????

O "si" e o "consigo" sao formas REFLEXIVAS!!!!
Complementando.

O que era abreviado? o tempo. O tempo era abreviado - sofre a ação.
B) As tradições matrimoniais transformaram a si mesmas. Elas praticam a ação. Voz ativa.

D) "O tempo...era abreviado". O tempo era abreviado por algo ou alguém, não por si mesmo, logo ele sofria a ação.
Questãozinha do inimigo essa.... mas é o seguinte:

A "D" é a certa porque:

“Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento (sujeito enquanto PACIENTE -> 1º indício de voz passiva) – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado( 2º indício de voz passiva analítica, pois há verbo SER + verbo no PARTICÍPIO). As demais não apresentam voz passiva, seja ela analítica ou sintética (a mais fácil, é o famoso VTD + SE).
Letra B )“As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos e variam de cultura para cultura.”

As tradiçoes se transformaram e foram transformadas. Logo, elas praticam e sofrem a açao. Creio que o "se" seja reciproco . além disso, "As tradiçoes matrimoniais" é o sujeito ativo do verbo "variam".

Em se tratando da FGV, temos que buscar a mais correta. A letra "D" nao deixa duvidas quanto à passividade do verbo.

Somos todos eternos aprendizes,se alguém divergir de mim , favor me marcar. Agradeceria enormemente .
Gente pq a letra E está errada? Please
Nesse tipo de questão basta procurar o verbo SER + PARTICÍPIO (ado, edo ou ido).

ERA abreviADO

A E está errada porque o ELA é o sujeito de ESTIVESSE DISTRAÍDA e a não possui o verbo SER + PARTICÍPIO.
LETRA D

Voz passiva tem que ter dois verbos. (Auxiliar + particípio)

É o tipo de questão pra fazer rápido sem cansar a mente.

Bons estudos!
Lembrem- se que a letra E é somente um trecho do texto. Ao ler- se a oração completa, percebe-se que tal está em voz ativa, visto que o sujeito da oração é "O homem" e ele é que bate com o tacape na cabeça da mulher.
Resolvi a questão de forma bem simples. Procurei nas alternativas a unica que tinha um verbo auxiliar(ser)+ um verbo no particípio.
Não foi necessário nem transpor as frases para a voz ativa hehe

A formação da voz passiva analítica: verbo ser, haver e ter + verno no particípio(ado, ido). Sempre na voz passiva analitica teremos uma locução verbal
Certas sociedades primitivas abreviavam o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc.

As questões de português da FGV são osso duro de roer. :(
Voz passa Analítica - Verbo SER + Particípio (Ado, Ada, Ido, Ida)

" - Era Abreviado "

VTD Para Voz Passiva

Quem abrevia, abrevia algo.
Também Fiquei em Dúvida em Relação a Alternativa E. Ainda Mais depois de ler isso...

“Além do verbo ser, existem outros verbos auxiliares que, embora menos frequentes, podem formar a voz passiva analítica, como os verbos estar, ficar, andar, viver,…”

Fonte: https://www.normaculta.com.br/vozes-verbais/
Voz passiva verbal= voz passiva analítica= formada com verbos
Voz passiva sintética= verbo+ se
A única coisa que fiz pra resolver a questão foi observar qual frase estava na voz passiva, só isso.
NÃO EXISTE VOZ PASSIVA QUANDO O VERBO FOR TRANSITIVO INDIRETO
A UNICA ALTERNATIVA QUE NÃO CONTEM VERBO PREPOSIOCIONADO É A LETRA D
- Gil Esfirra...SÉRIO?????????
Voz passiva analítica -> sujeito paciente + ser (ado/ido) + agente da passiva (opcional)
Voz passiva sintética -> VTD ou VTDI + se (partícula apassivadora) + sujeito paciente (no lugar do objeto direto) + OI (opcional se verbo VTDI). É proibido agente da passiva.
Voz ativa -> todos os demais que não se encaixem sintaticamente em voz passiva.
ERA: VERBO SER
ABREVIADO: PARTICÍPIO ( TERMINADO EM ADO/IDO)
PARTICÍPIO: PASSADO.
qdo a pessoa já sabe do gabarito tudo fica fácil.kkkkk
Uma forma verbal na voz passiva está em:
A
“É uma das últimas palavras em tecnologia.”
B
A ferramenta é capaz de transmitir para o computador alguns sinais...
C
… a chegada e a difusão de novas tecnologias vão revolucionar o futuro do campo brasileiro.
D
… a Embrapa Gado de Corte está lançando um cabresto de sensores...
E
... a carne do futuro poderá mesmo ser produzida em laboratório.

Há dois tipos de voz passiva:

a)     VOZ PASSIVA      S - I NTÉTICA: formada por verbo transitivo mais o pronome apassivador “Se”.

           Ex.: Vende -se computador.

                         Verbo + pronome sujeito     + paciente apassivador

b)        VOZ PASSIVA ANALÍTICA: formada pelo verbo ser mais o particípio de um verbo transitivo.

Ex.: O menino foi pente- ADO pelo pai.
                       Sujeito        +       locução verbal +      agente
Para resolver a questão apenas procure SER + PARTICÍPIO.
Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.”
Comentário do professor por favor QC
Gabarito: D

Voz passiva sintética --> se + VTD/VTDI

Voz passiva analítica --> ser/estar + particípio (ado)

Se:

- partícula apassivadora -> na oração tem sujeito

- índice de intedeterminação do sujeito -> não tem sujeito na oração

- pronome reflexivo -> a si mesmo -> ITEM B

- pronome recíproco -> uns aos outros
Para resolver a questão apenas procure SER + PARTICÍPIO.
particípio
substantivo masculino
VERBO SER + PARTICÍPIO
Resumi a frase ao que era importante para entender melhor:
"O tempo gasto era abreviado".
Muita gente falando o óbvio.
Alguém conseguiria me explicar qual seria o erro da letra B? Pois, pelos meus conhecimentos, o ''se'' ladeado com um VTD/VTDI é uma partícula apassivadora, ou seja, torna-se um verbo na forma passiva sintética, como é o caso de ''se transformaram''.
max Weber,

"transformar-se" é um contexto de reflexividade, e não de passividade.
Quando vc vir um "SE" faça isto: eles se transformaram.

Ficou coerente?sim,entao nao é partícula apassivadora nem índice.

Se nao ficar coerente pode ser partícula ou índice.

Gab: D
GABARITO D

VOZ PASSIVA (VERBO SER + PARTICÍPIO)

O TEMPO GASTO ... ERA ABREVIADO

-
-
-
-
-

VOZ ATIVA --> TÍTULO DE CURIOSIDADE

O TEMPO GASTO ABREVIAVA
Há duas configurações possíveis para a voz passiva: a forma analítica, caracterizada pela presença do auxiliar SER/ESTAR/FICAR... acompanhado do verbo principal no particípio; a forma sintética, caracterizada pelo verbo principal – VTD ou VTDI - acompanhado do SE pronome apassivador.
ALTERNATIVA A – ERRADA – Não ocorre na frase configuração verbal que caracterize nem a forma analítica nem a forma sintética da voz passiva.
ALTERNATIVA B – ERRADA – Ocorre a presença de um SE, mas este não é partícula apassivadora, uma vez que o verbo TRANSFORMAR está empregado como de ligação. O “se” em destaque é uma parte integrante do verbo.
ALTERNATIVA C – ERRADA – Não ocorre na frase configuração verbal que caracterize nem a forma analítica nem a forma sintética da voz passiva.
ALTERNATIVA D – CERTA – Ocorre a presença do auxiliar SER – flexionado na forma “era” – acompanhado do principal no particípio – no caso, “abreviado”. Trata-se de uma voz passiva do tipo analítica.
ALTERNATIVA E – ERRADA – Ocorre a presença do auxiliar ESTAR – flexionado na forma “estivesse”. No entanto, não há a companhia de um verbo principal no particípio, impossibilitando a identificação de uma voz passiva do tipo analítica. O termo “distraída” não se refere à ação de “distrair”, mas sim ao estado em que se encontrava o sujeito. Trata-se de um adjetivo.
Resposta: D
por que a C está errada??? particula apassivadora, não vi nada errado
transformar é VTD ou VB
D. “Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.” correta - voz passiva verbal
Letra D

Quando pronome apassivador, o "se" acompanha verbos transitivos diretos (VTD) e transitivos diretos e indiretos (VTDI) na formação da voz passiva sintética. Nesse caso, o verbo deve concordar com o sujeito da oração.
Exemplos:
Construiu-se um posto de saúde.
Construíram-se novos postos de saúde.
Não se pouparam esforços para despoluir o rio.
Não se devem poupar esforços para despoluir o rio.

Fonte: https://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint55.php
Please qconcursos coloque o prof Alexandre Soares nas suas aulas
Verbo ser + particípio!
max Weber, além das explicações citadas, a questão pedia exemplo de: "voz passiva verbal" que é sinônimo de voz passiva analítica.
A b) parece reflexivo. Mas a correta é a d). Voz passiva analítica com o ser + particípio.
“Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.”

característica da Voz passiva : verbo ser+ particípio

APMBB
Gabarito D

Verbo ser + particípio
Para FGV:
Voz passiva verbal = Voz passiva analítica (SER + PARTICÍPIO)
Voz passiva pronominal = Voz passiva sintética (VTD/VTDI + SE)
ERA ABREVIADO

SER + PARTICIPIO

VOZ PASSIVA ANALITICA

VEM, FGV!

PM CE 2021
Tem que ser bem analítico pra responder as questões FGV.
FGV fdp !
A diferença entre a voz ativa e a voz passiva é que na voz ativa o sujeito pratica a ação expressa pelo verbo e na voz passiva o sujeito sofre a ação expressa pelo verbo.
Frase na voz ativa:
O menino comeu o iogurte.
Frase na voz passiva:
O iogurte foi comido pelo menino.
A frase na voz passiva resulta da transformação da frase na voz ativa.
O menino (sujeito) comeu (voz ativa) o iogurte (objeto direto).
O iogurte (sujeito) foi comido (voz passiva) pelo menino (agente da passiva).
Pediu Voz Passiva, procura o (SER+PARTICÍPIO).
A) “O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança."
- voz ativa = o casamento pratica a ação de encontrar e propagar
B) “As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos e variam de cultura para cultura.”
- voz reflexiva = as tradições matrimoniais praticam a ação de se transformar e sofrem a ação de variar
C) “O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna."
- voz ativa = o macho pratica a ação de escolher e arrastar
D) “Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.”
- correto, voz passiva = o tempo sofre a ação de ser gasto e abreviado
E) “...quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna.”
- voz reflexiva = ela pratica a ação de estar distraída e sofre a ação de ser arrastada

ID

2778277

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado de Rondônia

A preocupação portuguesa em ocupar a região estava inserida, em um primeiro momento, no contexto da defesa do território. Ou seja, foram “razões de guerra” que motivaram os portugueses a investir em empreendimentos como fortificações de defesa na região. Os portugueses se arriscavam nessa empreitada mesmo ainda não conhecendo o potencial econômico da Amazônia. Tinham apenas a noção de que seu principal rio, o Amazonas, era uma excepcional via de comunicação e penetração no território e de defesa contra os “invasores estrangeiros”.

GOMES FILHO, Gregório F. O forte São Joaquim e a construção da fronteira no extremo norte. Santa Maria, RS. 2012.

Assinale a afirmativa que exemplifica corretamente o relato do autor a respeito da posição da coroa portuguesa para a região amazônica.

Alternativas

A defesa do território foi realizada mediante a construção de fortificações, como a do Real Forte Príncipe da Beira (1775), baluarte de proteção que garantia aos portugueses a posse e o domínio da capitania do Maranhão.

A instalação das reduções jesuítas em Chiquitos e Moxos fazia parte de uma política de ocupação lusa do território da bacia amazônica ampliado pelo Tratado de Madrid (1750).

A abertura de caminhos fluviais se deu por expedições, como a de Manuel Félix de Lima que, ao comercializar com os jesuítas de Moxos, mostrou a viabilidade da navegação entre os rios Guaporé, Mamoré, Madeira e Amazonas (1742).

O capitão general Antônio Rolim de Moura, para confirmar a presença lusa, fundou a vila capital, Vila Bela da Santíssima Trindade (1752), à margem direita do rio Jauru, para supervisionar o acesso às minas de Mato Grosso.

A administração pombalina (1750-1777) pretendia consolidar o domínio português na região amazônica mediante a integração de índios e africanos à sociedade colonial, estimulando casamentos interraciais.

Comentários

Com certeza, essa questão foi a única difícil de HGR. :/ ERREI só ela :/
Maldita questao --'
RESPOSTA CERTA: C - A abertura de caminhos fluviais se deu por expedições, como a de Manuel Félix de Lima que, ao comercializar com os jesuítas de Moxos, mostrou a viabilidade da navegação entre os rios Guaporé, Mamoré, Madeira e Amazonas (1742).
Marquei a A e gostaria de saber porque esta é a errada e a alternativa C é a correta... Alguém para ajudar?
Eu marquei a letra A e não entendi pq é a C ????
A: O Real Forte do Príncipe da Beira fica em Rondônia, não tem nada a ver com a Capitania do Maranhão;
B: Essas áreas de Catequização Jesuítas estavam em Território Boliviano, sob o domínio espanhol, não tem nada a ver com o Brasil;
C: Correta;
D: Acredito que o único erro está no fato da Vila não estar na margem direita do Rio Jauru. Este rio está longe da Vila, e em sua margem esquerda;
E: Nunca vi nada a respeito de integração de índios e africanos à sociedade colonial. Na verdade, eram escravizados e mortes pela sociedade colonial.
Matheus Quintao, acho que é a capitania de Mato Grosso e não do Maranhão.
A alternativa (A) esta errada, pois, o RFPB fica no município de costa marques, no estado de Rondônia, que antes era o território federal do Guaporé, e não no T.F. do maranhão como afirma a questão!
Sobre a questão "d": ... a margem direita do Rio Guaporé
Gabarito C
Assertiva B: Moxos e Chiquitos atendia aos interesses da Coroa espanhola.
Assertiva D: Antonio Rolim de Moura fundou a Vila Bela da Santíssima Trindade, à margem direita do rio Guaporé. .

ID

2778280

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado de Rondônia

As afirmativas a seguir caracterizam corretamente modalidades consideradas legais para obter escravos na Amazônia colonial, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas

Os índios aprisionados nas guerras intertribais podiam ser resgatados pelos colonos os quais, em retribuição, obtinham o direito de escravizar legalmente os indígenas por dez anos.

As tropas de resgate eram conduzidas por missionários que convenciam os índios a buscar a liberdade e melhores condições de vida nos aldeamentos.

Os índios de repartição eram os que aceitavam ser descidos sem oferecer resistência armada, em oposição aos índios escravos.

Os descimentos abasteciam de índios os aldeamentos, de onde eram repartidos pelos moradores, para a realização de serviços e para trabalharem no próprio aldeamento.

As guerras justas eram expedições militares que invadiam os territórios indígenas e capturavam índios que estariam impedindo a pregação do Evangelho ou atacando colonos.

Comentários

GABARITO: Letra B (item errado). Lembre-se do seu professor de história falando (enquanto você mexia no celular): "Missionário não participava de expedição armada." "Tropas de Resgate: Eram expedições armadas realizadas pelas tropas de resgates, com o objetivo de fazer uma troca comercial entre os portugueses e as tribos consideradas aliadas. Os colonos trocavam quinquilharias (espelhos, facões, miçangas, colares, panelas, etc), por nativos prisioneiros de guerras intertribais, os chamados "índios de corda"."

A. Conceito correto. "Os índios resgatados podiam ser escravizados durante dez anos em retribuição ao seu salvador, que os livrava da morte."

C. Conceito correto. "Índios de Repartição: também chamados de índios "livres" em oposição aos escravos, eram todos aqueles que aceitavam ser descidos sem oferecer resistência armada."

D. Conceito correto. "Descimentos: Eram expedições, em princípio não militares, realizadas desde o inicio da colonização do Brasil pelos missionários, com o objetivo de convencer os nativos para que "descessem" de suas aldeias de origem para os aldeamentos dos religiosos. Os descimentos eram feitos através do convencimento dos nativos para saírem de suas terras por livre e espontânea vontade.

Os missionários, para conseguirem tal objetivo, faziam inúmeras promessas de melhorias nas condições de vida dos nativos caso fossem viver nos aldeamentos; quando isso não funcionava, usavam a coação, obrigando-os, através do medo, a aceitarem a convivência indesejada nos aldeamentos. Após o descimento os nativos eram armazenados em "aldeias de repartições", pois eram considerados "livres", para daí serem alugados e distribuídos entre os colonos, os missionários e o serviço real."

E. conceito correto. " Guerras Justas: Eram expedições armadas, realizadas pelas tropas de guerra. Invadiam os territórios indígenas com o objetivo de capturar o maior número possível de índios, inclusive mulherese crianças. De acordo com o conjunto de leis de 1611, a guerra só era considerada justa quando:

Os nativos atacavam e roubavam colonos;

Se os nativos se negassem a ajudar os portugueses na luta contra outras tribos ou na defesa de suas vidas;

Fossem contra o Cristianismo, impedindo a pregação do Santo Evangelho;

Se os nativos se aliassem a outros povos europeus como holandeses, franceses, ingleses e irlandeses.

Enfim, qualquer demonstração de independência e vontade própria poderia servir de pretexto para a guerra justa.Os nativos presos eram conduzidos ao mercado de escravos da aldeia, onde também eram repartidos entre os colonos, os religiosos e os serviços da coroa portuguesa. "

DISPONÍVEL EM: Disponível em: http://historiacsd.blogspot.com/2012/09/amazonia-colonial-exploracao-da-mao-de.html
Gabarito letra "B"
A maior parte das tarefas extrativas cabia aos nativos. Entretanto, recrutar esta mão-de-obra não era tarefa simples.
No Vale Amazônico, ela podia ser obtida, algumas vezes, por incursões armadas contra as tribos consideradas hostis aos portugueses. Mais freqüentemente, pelas chamadas "tropas de resgate": expedições que pretendiam resgatar os nativos que estivessem real, ou presumidamente, escravizados por outros. Para justificar o apresamento, nestas duas situações, exigia-se a decretação pelas autoridades locais da chamada Guerra Justa. Os índios aprisionados em combate seriam cativos perpétuos, enquanto que os "resgatados" obteriam a liberdade após dez anos.Uma outra forma de captura eram os "descimentos", ou seja, expedições nas quais os índios, tidos pelos religiosos como "bravos", eram conduzidos para serem aldeados. Isto significava receber os ensinamentos da fé cristã e habituar-se ao trabalho sedentário. Nas missões religiosas localizadas no Vale Amazônico os nativos vistos como fiéis eram aculturados e doutrinados sob a vigilante proteção dos jesuítas. Desta forma desestruturavam-se os valores, os hábitos e os costumes dos nativos.

Fonte: http://www.multirio.rj.gov.br/historia/modulo01/maodeobra_indigena.html
De onde tiraram esse prazo de 10 anos da alternartiva A?
Gabarito letra "B"
convenciam os índios ERRADO
Nunca tinha ouvido falar desse período de 10 anos.

ID

2778283

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado de Rondônia

Leia as afirmativas a respeito do auge do primeiro ciclo da borracha (1879-1912) e assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) A partir da segunda metade do século XIX, em função da crescente demanda internacional por borracha, os seringalistas recrutaram grande quantidade de nordestinos para a extração do látex nos Vales do Juruá e Purus, com a ajuda financeira das Casas Aviadoras de Manaus e Belém.

( ) De 1877 até 1911, houve um aumento considerável na produção da borracha que, devido às técnicas de extração então empregadas, estava associado à expansão do sistema de cultivo intensivo das seringueiras.

( ) Como a mão de obra disponível na região foi direcionado para a extração do látex, ocorreu uma diminuição da produção agrícola e as Casas Aviadoras passaram a fornecer também gêneros agrícolas.

As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas

V - V - F.

V - F - F.

F - F - V.

V - F - V.

F - V - F.

Comentários

( v ) A partir da segunda metade do século XIX, em função da crescente demanda internacional por borracha, os seringalistas recrutaram grande quantidade de nordestinos para a extração do látex nos Vales do Juruá e Purus, com a ajuda financeira das Casas Aviadoras de Manaus e Belém.

( F ) De 1877 até 1911, houve um aumento considerável na produção da borracha que, devido às técnicas de extração então empregadas, estava associado à expansão do sistema de cultivo intensivo das seringueiras.
O que ferrou com a extração de látex, no Primeiro Ciclo da Borracha, foi a falta de técnicas modernas (o item afirma o contrário). Por outro lado, na região da Malásia, mudas subtraídas do Brasil foram plantadas com técnicas, extremamente, modernas. Diante do exposto, o item está errado.

( v ) Como a mão de obra disponível na região foi direcionado para a extração do látex, ocorreu uma diminuição da produção agrícola e as Casas Aviadoras passaram a fornecer também gêneros agrícolas.

GABARITO: Letra D
II - De 1877 até 1911, houve um aumento considerável na produção da borracha que, devido às técnicas de extração então empregadas, estava associado à expansão do sistema de cultivo intensivo das seringueiras.

O produção de latex era extrativista.
Gabarito letra "D"
Não assinantes não tem acesso a comentários. Mas valeu a intenção.

ID

2778286

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado de Rondônia

A respeito da escolha de Rondônia como região prioritária de colonização nos anos 1970, analise as afirmativas a seguir.

I. Rondônia foi considerada estratégica para o direcionamento dos fluxos migratórios das Regiões Sudeste e Sul, marcadas pela mecanização e modernização agrícola, bem como da Região Nordeste, afetada por secas periódicas.

II. Rondônia foi considerada relevante para garantir a integração da Amazônia ao território brasileiro, obtida mediante o asfaltamento das rodovias BR-364 e BR-317, o que permitiu aumentar o fluxo populacional para a região.

III. Rondônia foi considerada importante por seu potencial hídrico, o que impulsionou a construção de grandes usinas hidrelétricas, responsáveis por fluxos migratórios associados aos empreendimentos barrageiros.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

I, apenas.

II, apenas.

III, apenas.

II e III, apenas

I, II e III.

Comentários

GABARITO: LETRA A.

Item I - correto: As lutas camponesas se fortaleceram, sobretudo a partir de 1964, forçando o governo a resolver os problemas agrários. Para amenizar os conflitos, o governo passou a enviar camponeses para a nova frente de expansão agrícola na fronteira amazônica. A partir daí, a ocupação da fronteira amazônica amenizaria os conflitos de luta pela terra no nordeste e aqueles promovidos pelo processo de modernização agrícola no centro-sul, pavimentando, ao mesmo tempo, o caminho para o desenvolvimento capitalista no espaço territorial amazônico (SOUZA, 2011, p. 138). E assim foram criados os projetos de colonização que não resolviam a questão de fato, pois os conflitos agrários continuaram nas outras regiões do país. Pelo contrário, o conflito agrário veio para a Amazônia, onde entraram novos atores como fazendeiros, grileiros e camponeses, para disputar a terra com os que já estavam na região. Levando em conta que havia fazendeiros e empresas do agronegócio com pretensão de apossar-se das terras, por isso, utilizaram de meios escusos como a grilagem de terras e a corrupção da máquina administrativa. Entre 1970 e 1984 foram criados dez projetos sob a responsabilidade do Incra" Disponível em: http://tede2.pucrs.br/tede2/bitstream/tede/6264/2/473841%20-%20Texto%20Completo.pdf

Item II - errado. A BR-364 não foi asfaltada na década de 70, mas sim na de 80. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/BR-364

Item III -errado. A construção de grandeS usinaS (PLURAL) não ocorreu na década de 70, mas sim recentemente com a construção das usinas de Jirau e Santo Antônio. Disponível em: http://www.proceedings.scielo.br/pdf/jtrab/n1/32.pdf
ATENÇÃO!!! O enunciado pede anos de 1970

A respeito da escolha de Rondônia como região prioritária de colonização nos anos 1970, analise as afirmativas a seguir:

I. Rondônia foi considerada estratégica para o direcionamento dos fluxos migratórios das Regiões Sudeste e Sul, marcadas pela mecanização e modernização agrícola, bem como da Região Nordeste, afetada por secas periódicas.
cai na pegadinhaa da daTa :(
Só se essa modernização agrícola estava nos "grandes" centros, porque meus avós e pais chegaram aqui nessa época fazendo picadas na floresta pra se alojar.
RUMO AO TJ RO..DIRETO DE SAO PAULO PARA RO..HOPP
Gabarito letra "A"
colonização nos anos 1970
Eu sempre vou errar essa questão por não ler o m4ldit0 "1970" kkkkk
Gabarito A A questão fala da colonização nos anos 1970.
Alternativa B: BR 364, iniciou a construção em 1960, trecho só foi asfaltado em 1983.
Alternativa C: as usinas hidroelétricas de grande porte, Jirau e Santo Antônio, foram construídas entre 2008 e 2016.
Complementando, sobre a alternativa II. Rondônia foi considerada relevante para garantir a integração da Amazônia ao território brasileiro, obtida mediante o asfaltamento das rodovias BR-364 e BR-317, o que permitiu aumentar o fluxo populacional para a região.

Além do asfaltamento da Br-364 ter ocorrido nos anos de 1983, a BR-317 não possui influência ao processo de colonização de Rondônia, visto que é uma rodovia que percorre os estados do Acre ao Amazonas.

ID

2778289

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado de Rondônia

A inserção da produção de soja no estado de Rondônia deu origem aos espaços luminosos em que a atividade agrícola modernizada pelas commodities impõe às cidades uma reformulação funcional.

Sobre a expansão do cultivo da soja em Rondônia, analise as afirmativas a seguir.

I. O modal hidro-rodoviário produziu uma nova configuração do espaço agrícola do sul de Rondônia, ao articular o espaço amazônico ao fluxo do agronegócio globalizado.

II. O cultivo da soja em Rondônia, ao assumir o estatuto de commodity, fez surgir um novo espaço rural devido ao processo de modernização agrícola.

III. O sul de Rondônia, onde se concentra o agronegócio de soja, tem como polo logístico e de prestação de serviços a cidade de Vilhena, que assume a gestão da produção da soja.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

I, apenas.

II, apenas.

III, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

Comentários

Não há o que comentar, pois todos os itens estão corretos. Para os não assinantes e futuros servidores de RO segue o gabarito ;) :::

GABARITO: letra E.
I. O modal hidro-rodoviário produziu uma nova configuração do espaço agrícola do sul de Rondônia, ao articular o espaço amazônico ao fluxo do agronegócio globalizado.
Destaca-se que a hidrovia Madeira-Amazonas, que permite o transporte de grãos e outros insumos no trecho de 1090 km, de Porto Velho (RO) a Itacoatiara (AM)ao potencializar a produção de soja em Rondônia e no noroeste do Mato Grosso, proporcionou uma (re)estruturação do uso produtivo do espaço regional, funcionando como modal hidro-rodoviário (rodovia BR-364 e hidrovia) que articulou o espaço amazônico ao fluxo do agronegócio globalizado.

II. O cultivo da soja em Rondônia, ao assumir o estatuto de commodity, fez surgir um novo espaço rural devido ao processo de modernização agrícola.
Esse evento produziu uma nova configuração geográfica em Rondônia, cujo resultado é a regionalização da produção de grãos de soja, milho e arroz, que se consolida no sul do estado A área plantada com soja, em 1997, era de apenas 636 hectares, registrando incremento considerável, em 1998, de 7.892 hectares, consolidando-se com 110.723 hectares em 2010. No mesmo período a produção saltou de 1.260 toneladas (1997) para 15.790 toneladas (1998), e, em 2010, para 382.088 toneladas (IBGE, 2012)

III. O sul de Rondônia, onde se concentra o agronegócio de soja, tem como polo logístico e de prestação de serviços a cidade de Vilhena, que assume a gestão da produção da soja.
A RPA de Vilhena, localizada no Sul de Rondônia, o Território Rural Cone Sul - RO, possui área territorial de 31.448 km2, composta por sete municípios, sendo Cabixi, Corumbiara, Colorado do Oeste, Pimenteiras do Oeste, Cerejeiras, Chupinguaia e Vilhena. Região do agronegócio da soja, ao tempo que constitui o uso corporativo do espaço pelas grandes empresas Amaggi e Cargill.

Villhena é o portal do estado de RO . - Divisa com MT Pimenteiras localizado à beira do Rio Guaporé, faz divisa com Bolivia
Gabarito letra "E"

ID

2778292

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado de Rondônia

Rondônia tem sete bacias hidrográficas, entre as quais a formada a partir da confluência dos rios Mamoré e Beni, com nascentes nos altiplanos andinos. Essa bacia causa preocupação em razão das modificações de sua dinâmica hidrológica, decorrentes da instalação das hidrelétricas de Santo Antônio e Jirau.

Adaptado de http://www.sedam.ro.gov.br

A bacia hidrográfica à qual o texto se refere é a do

Alternativas

Guaporé.

Mamoré.

Madeira.

Jamari.

Machado.

Comentários

Aquela questão na qual a banca tem dó do candidato que não estuda!!! kkk

GAB.: LETRA C
Gabarito letra "C"
senao fosse a hidrelétricas teria errado kkk
GAB.: LETRA C
rios Mamoré e Beni formam o MADEIRA
Mamore + Beni = Madeiraaaaa

ID

2778295

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado de Rondônia

O estado de Rondônia apresenta um índice elevado de desmatamento da Amazônia Legal. As principais causas desse processo de desmatamento estão descritas corretamente nas afirmativas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas

A abertura de estradas a partir dos processos de expansão da fronteira agrícola através da ocupação induzida pelo governo, no contexto de projetos de integração nacional.

A urbanização da população, associada à mineração de cassiterita e ao garimpo de ouro, exigiu a construção de complexa infraestrutura urbana e de redes de transportes.

A expansão da pecuária extensiva, da agricultura empresarial e das queimadas, praticadas tanto pelos grandes proprietários como pelos pequenos agricultores.

A exploração madeireira, responsável pelo desaparecimento de espécies de árvores que produzem madeiras nobres, tais como mogno, acapu e virola.

A expansão das áreas ocupadas pelo agronegócio, como o da soja, é explicada pela agilização do escoamento da produção graças ao modal rodo-hidroviário.

Comentários

Título da questão " O estado de Rondônia apresenta um índice elevado de desmatamento da Amazônia Legal. AS PRINCIPAIS CAUSAS desse processo de desmatamento estão descritas corretamente nas alternativas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a."

Letra B: O único item que não faz parte das principais causas desse processo de desmatamento.
Redes de transporte anulou a opção B.

As demais estão corretas!!
A única alternativa que não tem a ver com o desmatamento é a alternativa "B"
Gabarito letra "B"
A urbanização da população, associada à mineração de cassiterita e ao garimpo de ouro, exigiu a construção de complexa infraestrutura urbana e de redes de transportes.
Tipo de questão que tem raciocionar para chegar no gabarito, haja vista todas alternativas estarem relacionadas com o desmatamento, e apenas uma não.

Letra "A" abrir estrada e expandir a fronteira agrícola a consequência é o desmatamento.
Letra "B" dúvida, vamos responder as demais, depois eu volto nesta alternativa.
Letra "C" expansão da pecuária e queimadas a consequência é o desmatamento.
Letra "D" exploração madereira, não precisa nem falar nada.
Letra "E" agronegócio e plantação de soja requer grandes áreas, e não podem ser cultivados dentro da mata, ou seja, tem que desmatar para expandir o negócio. Então que sobrou foi a letra "B", mas mesmo assim, urbanização da população da ideia de desmatamento, haja vista os grandes centros um dia dia foram mata.
Todavia, a letra "B" é extrapolação do examinador em relação ao desmatamento no estado Rondônia.

a FGV conseque fazer questões de raciocínio até em História e Geografia.

gabarito letra "B"
Gabarito letra "B"

ID

2778298

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Caio, agente de polícia, recebeu ordens para escoltar determinado preso, que iria prestar depoimento no Tribunal. Sabe-se que a escolta de preso é função própria e exclusiva de agente penitenciário.

Sobre o caso narrado, assinale a afirmativa correta.

Alternativas

Caio deve obedecer à ordem recebida em função do princípio da hierarquia.

Caio não pode desobedecer à ordem, ante a presunção de legalidade.

Caio não deve obedecer à ordem, em decorrência de sua manifesta ilegalidade.

Caio deve obedecer à ordem, já que não terá responsabilidade no caso de lesão a interesse público.

Caio só obedecerá à ordem se houver justificativa para que esta tenha sido emitida.

Comentários

GABARITO C

Caio não deve obedecer à ordem, sob pena de ferir o princípio da legalidade.

"O principio da Legalidade dentro da Administração Pública restringe a atuação em aquilo que é permitido por lei, de acordo com os meios e formas que por ela estabelecidos e segundo os interesses públicos."

(Fonte: https://jus.com.br/artigos/28553/o-principio-da-legalidade)
Título da questão: "Sabe-se que a escolta de preso é função própria e exclusiva de agente penitenciário"

LOGO, "Caio não deve obedecer à ordem, em decorrência de sua manifesta ilegalidade."

GABARITO: LETRA C.
Gab. C
Caio é agente de polícia e a função é exclusiva do agente penitenciário.
Fere o princípio da legalidade!
GABARITO:C

A obediência hierárquica é a denominação jurídica para o vínculo de subordinação ao qual estão submetidos o superior hierárquico e o subordinado em uma organização pública. Deste vínculo decorre o poder hierárquico, por parte do superior. No Direito Brasileiro a obediência hierárquica também é causa de excludente de culpabilidade em caso de ordens não manifestamente ilegais. [GABARITO]

A excludente da obediência hierárquica encontra-se em grande parte da doutrina estampada como uma variante do erro de proibição, uma vez que a conduta do subordinado dá-se em razão do seu desconhecimento da ilegalidade. “Quando a ordem for ilegal, mas não manifestamente, o subordinado que a cumpre não agirá com culpabilidade, por ter avaliado incorretamente a ordem recebida, incorrendo numa espécie de erro de proibição.”

No entanto, há de se notar a posição de Capez (2000, p. 276) ao afirmar que o instituto incide sobre o terceiro elemento da culpabilidade, a exigibilidade de conduta diversa: “É a obediência a ordem não manifestamente ilegal de superior hierárquico, tornando viciada a vontade do subordinado e afastando a exigência de conduta diversa.” Deste modo, o autor toma essa posição pelo fato de a obediência hierárquica estar inserida juntamente com a coação irresistível, excludente de culpabilidade que se dá em razão da inexigibilidade de conduta diversa.

O superior hierárquico, ao dar a ordem que se destina ao cumprimento pelo subordinado, é a vox legis. Mas, como no Estado de direito, só à lei, em última análise, se deve obediência, faculta-se ao subordinado, dentro de certos limites, o juízo sobre a legalidade da ordem. Se a ordem não for manifestamente ilegal, cumpre ao subordinado a sua execução. Ordem não manifestamente ilegal é a ordem que, emanada de autoridade legítima, reveste as características externas de legalidade, isto é, de conformidade com a norma expressa.

De fato, a obediência hierárquica somente excluirá a culpabilidade em caso de ordem não manifestamente ilegal, pois sendo manifesta a ilegalidade é perfeitamente presumível o seu conhecimento pelo agente. Dessa forma, o instituto visa resguardar a ação do subordinado quando comete ato ilícito por erro escusável sobre a ilicitude, pois a ordem era de ilegalidade não manifesta.
Linda teoria
Quem aí não teve vontade de se esmurrar porque caiu pela milésima vez na mesma pegadinha? Agente de POLÍCIA não é agente PENITENCIÁRIO! Como diria Ana Maria Braga: acorda meninaaaaaaaaaaa!!!!!!!!!!!!!!!!
Letra C

"O principio da Legalidade dentro da Administração Pública restringe a atuação em aquilo que é permitido por lei, de acordo com os meios e formas que por ela estabelecidos e segundo os interesses públicos."
LETRA C

De acordo com o princípio da Legalidade, à administração pública só é permitido fazer o que a lei autoriza.

Bons estudos!
Um sujo falando mal lavado. O Lucas Gomes falando mal do material do Luan Pacceli só pra vender o dele. Isso aqui não é OLX !!!
GAB LETRA C

Ainda sobre o tema:

- As ordens superiores devem ser cumpridas pelo servidor público, exceto quando manifestamente ilegais.

- Apesar de os servidores públicos civis federais estarem organizados em estrutura hierarquizada na Administração Pública, não há a obrigação, por parte desses servidores, de dar cumprimento a ordem manifestamente ilegal, existindo contudo obrigação de representar contra seu superior no caso em que a ordem configure ilegalidade, omissão ou abuso de poder.
PMGOOOOOOOOO
gab/ c
Qual o erro da a e b?
LEi 9.784/99
Art. 13. Não podem ser objeto de delegação
I - a edição de atos de caráter normativo;
II - a decisão de recursos administrativos;
III - as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade.

Logo, como se tratava de exclusiva de agente penitenciário, Caio não poderá escoltar determinado preso,
Gabarito C)

Caio não deve obedecer à ordem, em decorrência de sua manifesta ilegalidade.

Haja vista que, apesar do superior hierárquico de Caio deu a ordem, sempre que o subordinado sabe ou deva saber que a instrução é ilegal não poderá cumprir a ordem.
Legalidade: a lei é a base do Estado Democrático de Direito, constituindo a
base da atuação administrativa. Os agentes públicos só podem atuar quando a lei
autorizar ou determinar.
Gab letra C
Umas das características do Poder Hierárquico é a de dar ORDENS, logo, o agente público deve cumprir as ordens emanadas por seus superiores, salvo se estas ordens forem MANIFESTAMENTE ILEGAIS. No caso em tela, escoltar preso não era atribuição de caio, uma vez que este é agente de policia e a referida atividade é atribuição exclusiva (indelegável) de agente penitenciário.

Portanto, Gab. C
Errei a questão por ser esposa de policial!!! kkkkkk
errei pq vivo a prática. E todos sabemos que isso realmente acontece na vida real.
Errei pq não sabia mesmo.
8112/90 Art. 116.  São deveres do servidor:

        I - exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo;

        II - ser leal às instituições a que servir;

        III - observar as normas legais e regulamentares;

        IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

#BOMDIA!
Perdi a questão pq não prestei atenção que o Caio era agente de polícia.. É duro viu!
Impedimento para delegação ~> competência exclusiva: Lei 5427, ART. 11§2.
Art. 11. Um órgão administrativo e seu titular poderão, se não houver impedimento legal, delegar parte de sua competência a outros órgãos ou titulares, quando for conveniente, em razão de circunstâncias de natureza técnica, social, econômica, jurídica ou territorial.
§2º Não podem ser objeto de delegação as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade.
Quero ver se na prática Caio vai desobedecer a ordem, se vai recusar mesmo kkkkkkk
"Ordem absurda não se cumpre!" -Sargento Ribeiro.
Eu: Amiga, a FGV botou uma pegadinha na prova e eu cair feito pato. Adivinha o nome q a filha da p*ut* usou no exemplo como se fosse um deboche?
Amiga: CAIO
Eu: Acertou! Mas, nessa pegadinha eu não 'CAIO' mais! Já invoquei meu mantra:

Agente de POLÍCIA não é agente PENITENCIÁRIO!
Agente de POLÍCIA não é agente PENITENCIÁRIO!
Agente de POLÍCIA não é agente PENITENCIÁRIO!
Agente de POLÍCIA não é agente PENITENCIÁRIO!
Agente de POLÍCIA não é agente PENITENCIÁRIO!
Agente de POLÍCIA não é agente PENITENCIÁRIO!
Agente de POLÍCIA não é agente PENITENCIÁRIO!
Agente de POLÍCIA não é agente PENITENCIÁRIO!
Não é!
Não é!
Não é!
NA PROVA NÃO É!
questão que parecia fácil me pegou bonito
Competência exclusiva NÃO pode ser delegada.
Bem, pelo que entendi da minha aula de poderes administrativos é que quando a ordem é dada por um agente que NÃO possui competência para dar tal ordem, a ordem será considerada manifestadamente ilegal. Portanto, me parece que ele recebeu ordem do Tribunal. Ainda destacaram que era competência de agentes penitenciários. Gabarito letra C. Professor Canário muito bom.
GB/ C
PMGO
Quando determinada ordem é dada por um agente que não possui competência para dar tal ordem, a ordem será considerada ilegal.
Competência exclusiva não pode ser delegada
A competência exclusiva NÃO pode ser delegada (indelegável).
GABARITO: LETRA C
Competência exclusiva não poderá ser delegada.
Gabarito C
COMPETÊNCIA
Irrevogação -> exceção delegação e avocação.
Delegação
Ø Regra-dentro da estrutura;
Ø Exceção-órgão ou titulares não subordinados;
Ø Impossibilidade-ato normativo, decisão de recurso administrativo, matéria de competência exclusiva.
Avocação->caráter excepcional, requer subordinado.
Se é exclusiva, não poderá ser delegada.
que banca lixo. ate no direito adm consegue fazer palhaçada
Lembrei do Direito penal e matei a questão!
Como se isso não ocorresse...
Na prática nada disso ocorre: polícia escolta preso, faz algumas vezes a condução deste até as audiências no fórum, e por aí vai...
Mas como a questão pede a teoria, esqueça de com força a velha prática, e faça diferente de mim, que optei pela experiência de campo e errei bestamente a questão.
alguem pode explicar pq ñ é a B ? por favor, mandar mensagem in box
Melhor comentário OSVALDO ETTIENE
NÃO DEVE OBEDECER ..EXCLUSIVA DO AGENTE PENITENCIÁRIO
se ele for patriota,ele obedecerá
25/05/2019 errei
Ga C
É nessas horas que você tem que se apegar a teoria e esquecer a prática.
Teoria vs. Realidade
NÃO pode delegar a CENORA:

Competência
Exclusiva
Caráter NOrmativo
Recursos Administrativos
Na realidade não acontece isso...
Não pode ser a B pois a presunção de legalidade cai por água abaixo diante a existência de uma manifesta ilegalidade, ou seja, se a questão deixa claro que a competência é exclusiva e que tal informação é sabida, deve-se negar a ordem.
mais um caso de teoria x prática no fantástico mundo do direito de faz de conta.
ALGUÉM SABE DIZER SE TAL SITUAÇÃO GERA OS MESMOS EFEITOS SE TROCAR O AGENTE DE POLÍCIA POR SOLDADO POLICIAL MILITAR? SABE-SE QUE,NA PRÁTICA,SÃO ELES QUE FAZEM ESSES SERVIÇOS DE ESCOLTA DE PRESOS AO FÓRUNS UMA ESPÉCIE DE ORDEM DE SERVIÇO. DÚVIDA PERSISTE POIS ELES SÃO REGIDOS POR UM CÓDIGO MILITAR,ALGO QUE NÃO DIVERGE MUITO.
A realidade aqui pouco importa ! Não se cumpre ordem ilegal!! se algúem dizer a um Pm que ele deve relaxar uma prisão ele vai relaxar? obviamente que não ele não é Juíz e muito menos tem competência para isso!!
É certo que a competência exclusiva é indelegável, contudo, nenhuma regra em direito é absoluta, devendo ser compatibilizada com os princípio informadores do direito administrativo, entre eles, o princípio do interesse público. Assim sendo, se a categoria de agentes penitenciários entra em greve ou está com seu quadro pessoal defasado, caberá a polícia militar, enquanto órgão da segurança pública, fazer o transporte do réu preso, em nome do interesse público.

No meu ver a questão foi elaborada por alguém com uma visão muito superficial do Direito Administrativo. Tenho certeza que se fosse o CESPE a resposta, ou melhor, a formulação do item seria de outra forma.
Como se essa situação não fosse corriqueira.
Poder Hierárquico

Poder hierárquico é o de que dispõe o Executivo para organizar e distribuir as funções de seus órgãos, estabelecendo a relação de subordinação entre os servidores do seu quadro de pessoal. Decorrem desse poder os atos de: avocar, delegar, ordenar, controlar e corrigir, em razão da hierarquia que permite que o superior dê ordens e exige que os subordinados as obedeçam, salvo manifestamente ilegais.

Gabarito: C
Nenhum agente público está obrigado a atender a ordem MANIFESTAMENTE ILEGAL. Apesar de a Administração prezar pela hierarquia e obediência, não há característica ABSOLUTA, portanto, por ser de competência exclusiva o agente teria de se recusar a cumprir a escolta.
Não importa o que você está passando, tenha fé! Deus te dará o presente final, não pare de lutar. #FORÇA #FOCO #FÉ
Acertei essa,mas confesso que pensei um pouco . Pq quem trabalha na área sabe que a prática eh outra ...cala-te boca !!!
Poder Hierárquico
Poder hierárquico é o de que dispõe o Executivo para organizar e distribuir as funções de seus órgãos, estabelecendo a relação de subordinação entre os servidores do seu quadro de pessoal. Decorrem desse poder os atos de: avocar, delegar, ordenar, controlar e corrigir, em razão da hierarquia que permite que o superior dê ordens e exige que os subordinados as obedeçam, salvo manifestamente ilegais.
Errei por não prestar atenção nas nomenclaturas distintas ! É cada pegadinha ....
Quem trabalha na ativa , sabe que isso não existe e que a resposta correta seria a letra E ou D!Então senhores, não pensem na vivência e sim na letra da lei!
Teoricamente deve ser assim, só que a prática é outros "quinhentos", como diz o dito popular.
Marquei considerando a prática e não a teoria... acabei errando.... kkk

Bora estudar!!!!!!!!!!!!!
Acredito que a justificativa esteja também na L 8.112/90:

Art. 116. São deveres do servidor:

IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;
Usurpação de função é crime.
Comentário:

Repare que o enunciado da questão disse que a escolta de preso é função própria e exclusiva de agente penitenciário. Logo, Caio, que é agente de polícia, não deve obedecer à ordem, tendo em vista que as ordens superiores devem ser cumpridas pelo servidor público, exceto quando manifestamente ilegais, como é o caso da questão.

Lembrando, ainda, que o princípio da legalidade dentro da Administração Pública restringe a atuação em aquilo que é permitido por lei, de acordo com os meios e formas por ela estabelecidos e segundo o interesse público.

Gabarito: alternativa “c”
Gente, questão de concurso é calcado na teoria, "Mundo fantástico de Bob"!
Caí bonita na pegadinha rsrsss

Agente de Polícia × Agente Penitenciário
Muito boa, a questão! FGV, vc sempre será minha preferida!
ENUNCIADO:
"Caio, agente de polícia, recebeu ordens para escoltar determinado preso, que iria prestar depoimento no Tribunal. Sabe-se que a escolta de preso é função própria e EXCLUSIVA de agente penitenciário."
.
Aqui temos dois pontos a ser analisado:

1) MATÉRIA - ATOS ADMINISTRATIVOS
Temos os Elementos dos atos administrativos. Mnemônico: COMFIFORMOB

Devemos lembrar que não se pode DELEGAR COMPETÊNCIA CENORA
*Competência Exclusiva
*Atos normativos
*Recursos Administrativos

2) LEI 8.112/90:
Art. 116. São deveres do servidor:
IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

RESPOSTA: É COMPETÊNCIA EXCLUSIVA DE AGENTE PENITENCIÁRIO ESCOLTA DE PRESO, CONSEQUENTEMENTE NÃO PODE SER DELEGADO PARA AGENTE DE POLÍCIA. É ILEGAL!
Cai feito um patinho
Na caso narrado no enunciado da questão, Caio, agente de polícia, recebeu ordens para escoltar determinado preso, que iria prestar depoimento no Tribunal. A partir da informação de que a escolta de preso é função própria e exclusiva de agente penitenciário, é possível concluir que a ordem recebida é manifestamente ilegal.

Aliás, o art. 154, inciso V, da Lei Complementar 68/1992 (Estatuto dos Servidores do Estado de Rondônia) prevê que é dever do servidor obediência às ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais.

Dessa forma, Caio não deve obedecer à ordem, em decorrência de sua manifesta ilegalidade.

Gabarito do Professor: C

^{-------------------------------------}
^{LEGISLAÇÃO PARA LEITURA (LC 68/1992)}
^{Art. 154 - São deveres do servidor:
I - assiduidade e pontualidade;
II - urbanidade;
III - lealdade às instituições a que servir;
IV - observância das normas legais e regulamentares;
V - obediência às ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;
VI - atender prontamente às requisições para defesa da Fazenda Pública e à expedição
de certidões;
VII - zelar pela economia do material e conservação do patrimônio público;
VIII - representar contra a ilegalidade ou abuso de poder, por via hierárquica;
IX - levar ao conhecimento da autoridade as irregularidades de que tiver ciência;
X - manter conduta compatível com a moralidade administrativa.}
Parece que erraram a prova. Impossível uma questão assim cair em prova de ASSISTENTE LEGISLATIVO, "DIIISGRAÇA"!
Gabarito C
Questão que deveria ter sido anulada, ou gabarito revisado, pois a expressão "sabe-se" indica sujeito indeterminado, não sendo possível afirmar no caso que CAIO SABIA efetivamente que a escolta de presos era função própria e exclusiva de agentes penitenciários. Se NÃO É POSSÍVEL AFIRMAR, do teor da redação do enunciado, que A PESSOA DE CAIO SABIA dessa ilegalidade, PARA CAIO havia a presunção de legalidade no comando.
A CENORA não pode ser delegada.

• Competência Exclusiva
• Atos NOrmativos
• Decisão em Recurso Administrativo.
Agora a questão estaria errada.
Agente penitenciário virou polícia penal.
Caio é agente de polícia. Tá, mas de qual polícia? Se for da penal, escoltar preso é função dele...
Abuso de poder. Vício de competência.
Eu sei que é manifestamente ilegal. Caio sabe?
Quem trabalha na segurança pública sabe que isso é uma piada, pois ocorre diariamente e se o policial se recusar é mais fácil ele ir preso.
Eita que essa foi puxada, viu?! Li agente e a gente e marquei errada!
E na minha cidade que os policiais além de escoltarem os presos, ainda fazem guarda da penitenciária... rsrs
Eu duvido, na vida real, caio rejeitar
Na vida real, se Caio recusa, é transferido pra dentro da favela ou pro lugar mais longe que tiver
como diria ana maria breaaga
Aqui no Paraná, a PMPR vive escoltando preso.
Agente penitenciário não é agente de policia.

Em matéria de direito administrativo, agente público não tem o direito de escolha sobre ato vinculado, mesmo que ele faça julgo que, no caso concreto, medida fora da lei fosse mais benéfica ao povo.
Vou nem comentar, vai se recusar pra ver o que o estado faz.
HAHAHAHAHHAHAHAHA JÁ PODE ANULANDO ESSA QUESTÃO AGORA É POLÍCIA PENAL.
Dindinha falava "meu filho tu vai vê coisa, tu vai vê coisa" kkkk
O caso em questão contraria o disposto no artigo 13, da L9784/99, que dispõe que não pode ser objeto de delegação a competência exclusiva. Assim, gab. alternativa C.
Próxima questão do concurso: Caio foi removido para os confins do Estado que trabalhava xD (...)
hoje, agente penitenciário é polícia.
NO DIREITO ADMINISTRATIVO:
Art. 13. Não podem ser objeto de delegação
I - a edição de atos de caráter normativo;
II - a decisão de recursos administrativos;
III - as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade.
A teoria é diferente da prática ..
cai igual um pato

ID

2778301

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Para efeitos da progressão salarial, o tempo de licença não remunerada permanece sendo computado, já que não acarreta ônus para o Estado.

( ) A morte do servidor não permite que haja a progressão salarial, mesmo que já tenha preenchido os requisitos legais para tanto, uma vez que este não poderá gozar do novo vencimento.

( ) A progressão salarial ocorre dentro da mesma classe da carreira, pelo decurso do tempo efetivo de serviço prestado.

As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas

V – F – V.

F – V – V.

F – F – V.

V – F – F.

V – V – V.

Comentários

Como que o servidor vai gozar de novo vencimento se ele ta morto?
Josy, é por causa do beneficiário (cônjuge). Vide artigo abaixo.

Art. 224. As pensões serão automaticamente atualizadas na mesma data e na mesma proporção dos reajustes dos vencimentos dos servidores, aplicando-se o disposto no parágrafo único do art. 189.
Josy Wolfart, esse novo reajuste será atualizada para fins de pensões. art 224.
CADI
Gabarito C.
O art 224 da 8.112 está defasado, tendo em vista que o art 189 está defasado. Só há paridade para servidores empossados antes da Emenda 41. De lá para cá, o reajuste segue o INPC. Isto é o que se extrai do parágrafo 8 do artigo 40 da CF.
Indiquem para comentário! Entendi foi nada!
Galera, é simples!

Vamos lá...

Primeiro, o servidor preencheu os requisitos para a progressão salarial antes de morrer. Portanto, adquiriu o direito.

Segundo, ainda que ele tenha morrido, haverá os dependentes que irão usufruir do direito adquirido pelo finado através de pensões que terão como base a remuneração.
Alguém explica o erro da primeira ?
"Caso o servidor público federal seja licenciado ou afastado sem remuneração, o seu tempo de serviço, como regra, apenas será contado para efeito de aposentadoria e disponibilidade, devendo o servidor, para tal, contribuir mensalmente com parcelas de natureza previdenciária."

(Diogo Surdi, Lei 8.112/90 Esquematizada,2016, p 278.)
josy wolfart rs.......
É permitido aumentar o salário do morto. Por isso o Estado está falido. Vou te falar uma coisa, viu....
Bruno Felipe, só uma hipótese: digamos que você seja sustentado pelo seu pai que é um servidor púb., e que tu sejas filho único, e ainda se encontra desempregado e batalhando nos estudos p/ concursos públicos. Caso ele falecesse, você seria o beneficiário da pensão.E se o dimdim do seu pai não tivesse essa progressão, você ficaria recebendo de pensão a mesma quantia, ou seja, as coisas aumentam e a sua pensão não. Então, é justa e lícita a progressão salarial de pessoas mortas.
Para efeitos da progressão salarial, o tempo de licença não remunerada permanece sendo computado, já que não acarreta ônus para o Estado.

André Gustavo

Essa licença não remunerada geralmente é para tratar de interesse particular, assim sendo o servidor está desligado do seu cargo ele não está trabalhando. A progressão segue um Plano de Carreira onde o servidor vai subindo de nível através de capacitações ou por méritos. Por esse motivo não é computada.
(F) Para efeitos da progressão salarial, o tempo de licença não remunerada permanece sendo computado, já que não acarreta ônus para o Estado.

(F) A morte do servidor não permite que haja a progressão salarial, mesmo que já tenha preenchido os requisitos legais para tanto, uma vez que este não poderá gozar do novo vencimento.

(V) A progressão salarial ocorre dentro da mesma classe da
carreira, pelo decurso do tempo efetivo de serviço prestado.
As afirmativas são, respectivamente,
Lei 8.112/90
Art. 183. A União manterá Plano de Seguridade Social para o servidor e sua família.
§ 2º O servidor afastado ou licenciado do cargo efetivo, sem direito à remuneração, inclusive para servir em organismo oficial internacional do qual o Brasil seja membro efetivo ou com o qual coopere, ainda que contribua para regime de previdência social no exterior, terá suspenso o seu vínculo com o regime do Plano de Seguridade Social do Servidor Público enquanto durar o afastamento ou a licença, não lhes assistindo, neste período, os benefícios do mencionado regime de previdência. (Incluído pela Lei nº 10.667, de 14.5.2003)
§ 3º Será assegurada ao servidor licenciado ou afastado sem remuneração a manutenção da vinculação ao regime do Plano de Seguridade Social do Servidor Público, mediante o recolhimento mensal da respectiva contribuição, no mesmo percentual devido pelos servidores em atividade, incidente sobre a remuneração total do cargo a que faz jus no exercício de suas atribuições, computando-se, para esse efeito, inclusive, as vantagens pessoais. (Incluído pela Lei nº 10.667, de 14.5.2003).

"Os arts. 189 e 224 tratam das regras de manutenção dos valores das aposentadorias e pensões.
Contudo, deve-se observar que a EC 41/2003 extinguiu o benefício da paridade, que estendia aos aposentados e aos pensionistas os benefícios, vantagens e reajustes concedidos aos servidores em atividade.
Dessa forma, ressalvando-se os servidores que adquiriram o direito à paridade, aos aposentados e pensionistas só deve ser concedida a revisão geral anual, prevista no art. 37, X, da Constituição Federal, e no art. 189, caput, da Lei 8.112/1990.
Por conseguinte, como não há mais paridade (exceto quem já adquiriu tal direito), os benefícios previstos no art. 189, parágrafo único, bem como no art. 224, não são mais estensíveis aos aposentados e pensionistas.

(Fonte: - Professor Herbert Almeida - Estratégia Concursos)
Gabarito: C
Plano de Carreira, Cargos e Remuneração e o Quadro de Pessoal da Assembleia Legislativa do Estado de Rondônia: Lei Complementar nº 731, de 30 de setembro de 2013
(F) Para efeitos da progressão salarial, o tempo de licença não remunerada permanece sendo computado, já que não acarreta ônus para o Estado.
Art. 29. §2º Para efeitos da progressão salarial, a contagem de tempo de serviço será suspensa em casos de licença não remunerada.
(F) A morte do servidor não permite que haja a progressão salarial, mesmo que já tenha preenchido os requisitos legais para tanto, uma vez que este não poderá gozar do novo vencimento.
Art. 30. Para todos os efeitos legais, será concedida a progressão salarial a que fizer jus o servidor que tenha preenchido todas as condições legais exigidas e vier a se aposentar ou a falecer antes que a mesma seja efetivada.
(V) A progressão salarial ocorre dentro da mesma classe da carreira, pelo decurso do tempo efetivo de serviço prestado.
Art. 2º, X - Progressão: mudança do servidor da referência em que se encontra para o imediatamente superior da mesma classe do cargo que ocupa;
QUAL É O DISPOSITIVO SOBRE PROGRESSÃO SALARIAL?
Bruno Felipe
Não é o dinheiro do Estado que vai para família do morto, é o dinheiro do RPPS ( previdência do servidor), o qual ele contribuiu a vida inteira para se aposentar, mas aí ele morre, então, a família recebe a aposentadoria que ele receberia ( pensão por morte) para base de cálculo dessa aposentadoria deve ser levado em conta a progressão salarial do morto se ele tiver preenchido os requisitos para tal antes de morrer.
calma aí que o RPPS é um regime solidário com contribuição Do estado
A questão aborda a Lei Complementar 731/13, do Estado de Rondônia. Vamos analisar cada uma das assertivas:

(F) Para efeitos da progressão salarial, o tempo de licença não remunerada permanece sendo computado, já que não acarreta ônus para o Estado.
Falsa. O art. 29, § 2° estabelece que "Para efeitos da progressão salarial, a contagem de tempo de serviço será suspensa em casos de licença não remunerada".

(F) A morte do servidor não permite que haja a progressão salarial, mesmo que já tenha preenchido os requisitos legais para tanto, uma vez que este não poderá gozar do novo vencimento.
Falsa. O art. 30 dispõe que "Para todos os efeitos legais, será concedida a progressão salarial a que fizer jus o servidor que tenha preenchido todas as condições legais exigidas e vier a se aposentar ou a falecer antes que a mesma seja efetivada".

(V) A progressão salarial ocorre dentro da mesma classe da carreira, pelo decurso do tempo efetivo de serviço prestado.
Verdadeira. O art. 29, caput aponta que "A progressão salarial consiste na passagem do servidor da referência de vencimento em que se encontra para a seguinte, por tempo efetivo de serviço,dentro da mesma classe da carreira".

Gabarito do Professor: C

ID

2778304

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

O presidente da Câmara Municipal de Alphabeta, Sr. Raposo Correia, membro da Igreja Benditos do 10º Dia, vem consultá-lo sobre a legalidade de o Município doar área pública de uso comum, constituída por terreno baldio, para a construção da Igreja Matriz do grupo religioso referido, projeto este que já tem o de acordo do Prefeito, que também é membro da mesma Igreja.

Sobre a pretensão do presidente da Câmara de Vereadores, assinale a afirmativa correta.

Alternativas

A doação só poderá ser feita se a Igreja apresentar um projeto social que envolva a construção pretendida.

A doação de bem público municipal a qualquer particular é vedada por lei específica.

O princípio da laicidade do Estado veda qualquer tipo de subvenção a Igrejas.

A licitação, na hipótese em análise, é necessidade inafastável para que a doação se concretize.

A doação só irá ocorrer se a Igreja estiver cadastrada junto à Secretaria Municipal de Ação Social.

Comentários

No concurso foi cobrado o tema Constituição do Estado de Rondônia, ok?

TÍTULO DA QUESTÃO "... projeto este que já tem o de acordo do Prefeito, que também é membro da mesma Igreja."
Letra C - CORRETA: A questão quer saber "SOBRE A PRETENÇÃO DO PRESIDENTE da Câmara de Vereadores", pelo fato de a pretenção ser desonosta, deve-se seguir a regra, conforme o princípio da laicidade, para evitar o ato ímprobo em tela. Art. 10: "Ao Estado é vedado: I - estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público".

Letra A - ERRADA: Segundo o enunciado, claramente, não se trata de uma colaboração de interesse público, MAS SIM de um caso de improbidade administrativa. Logo se aplica a regra constante no art. 10 ""Ao Estado é vedado: I - estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los...", ou seja, NÃO SE APLICA A EXCEÇÃO.
Letra B - ERRADA: A doação de bem público municipal a qualquer particular é vedada por lei específica. "...ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público". Não há o termo "específica".
Letra D - ERRADA: A definição proposta neste item não tem respaldo na CE.
Letra E - ERRADA: A definição proposta neste item não tem respaldo na CE.
Gab. C
A laicidade de um Estado não significa que ele é contra a religião, significa que as decisões administrativas do país são tomadas pela classe política e não pela classe religiosa. Aliás, uma das tarefas do Estado Laico é garantir que existe liberdade religiosa, e que não há religiões com mais regalias e benefícios legais. De igual forma, a laicidade de um país concede o direito ao cidadão de ter ou não uma fé religiosa, sendo que essa escolha não pode ser motivo de discriminação.
GABARITO:C

No Brasil, a má separação prática entre o poder democrático, oriundo da vontade popular e do poder eclesiástico, originado no divino, põe em cheque o respeito aos Direitos Humanos. A laicidade emerge no Estado Democrático enquanto princípio constitucional, que através de sua aplicabilidade, faz menção não apenas aos direitos fundamentais, todavia, a garantia de seu justo respeito, que muitas vezes encontra-se em conflito por conta da oposição a normas religiosas de igrejas.

O jurista Marco Huaco (2008) faz menção ao referido dispositivo quando afirma que “o princípio da laicidade se manifesta ao se desenvolver matérias de direito de família e de direito civil, como o princípio do matrimônio, o status jurídico das sociedades de convivência, os direitos hereditários e sociais, etc.” e ainda completa o pensamento quando expressa que “as quais precisam basear-se em valores e princípios o mais desprovidos possível de condicionamentos religiosos (laico) toda vez que a norma jurídica está destinada a regular situações cujos sujeitos são diversificados quanto a crenças e a convicções[...]” (HUACO, 2008, p. 41) [GABARITO]

. Assim sendo, é posto através da citação, a compreensão que normas jurídicas devem ser pautadas sob o vértice de princípios que atentem a sociedade em geral, com isonomia.

Nesta perspectiva, é importante mencionar o Princípio da Laicidade aludido no Art. 19, I da Constituição Federal da República de 1988:

“Artigo 19, I - Estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes, relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público.” (BRASIL, 1988).

Pode-se afirmar que ele é introduzido constitucionalmente como uma forma de separação necessária, entre o Poder Temporal, nomeado como “material” (ESTADO) e do Poder Espiritual, que é o “eterno” (RELIGIÃO) , desagregando desde a proclamação da república, as esferas públicas e privadas, por fim, desenvolvendo gradativamente o amadurecimento democrático nesse quesito.

A jurista em Direito do Estado Joana Zylbersztajn entende que a laicidade deva ser compreendida como um princípio constitucional implícito no Brasil, que nos termos do art. 5º, § 2º da Carta Republicana de 1988 , decorre do próprio princípio democrático, da garantia da igualdade e da liberdade, incluindo a liberdade religiosa (ZYLBERSZTAJN, 2012, p. 62).
Aqui em minha cidade, a prefeitura doou um terreno imenso para a igreja... Desafetou e tudo mais... e BAM... hoje tem uma igreja la e tudo...rssrsrs
Considerto essa questão como sem resposta:
CF, art. 19. É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios:
I - estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público;
Quando se deparar com questões como essas, é só lembrar de 'religiosos' picaretas e associar com o dispositivo constitucional que veda a subvenção a igrejas.
Gabarito, letra C.

Se a questão em tela se tratasse de uma questão dicursiva, acho que estaria incorreto afirmar, simplesmente, que a laicidade impede qualquer tipo de doação de bem público para igrejas. Em que pese o gabarito (e os comentários dos colegas) tenha suporte no princípio da laicidade (artigo 19, CF), as principais razões que inviabilizam a doação, no caso em tela, é o fato de o bem não ter sido desafetado, o que impede qualquer alienação; e de que bens públicos imóveis só podem ser doados para outras entidade da Administração Pública, conforme a regra disposta no artigo 17, I, b, da Lei nº 8.666/93 (que nada tem que ver com laicidade), in verbis:

Art. 17. A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:

I - quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência, dispensada esta nos seguintes casos:

(...)

b) doação, permitida exclusivamente para outro órgão ou entidade da administração pública, de qualquer esfera de governo, ressalvado o disposto nas alíneas f, h e i.

Por outro lado, eu não diria que a laicidade do Estado inviabilize a doação de bens públicos para igrejas, desde que se trate de bem móvel e que atenda o artigo 17, II, a, da Lei 8.666/93, notadamente, o atendimento de interesse social. É notoriamente sabido que as igrejas no Brasil promovem importantíssimos serviços de interesse social, de maneira que elas poderiam se valer do artigo abaixo para receber doações do Poder Público.

Art. 17. A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:
(...)

II - quando móveis, dependerá de avaliação prévia e de licitação, dispensada esta nos seguintes casos:

a) doação, permitida exclusivamente para fins e uso de interesse social, após avaliação de sua oportunidade e conveniência sócio-econômica, relativamente à escolha de outra forma de alienação.

Se eu falei abobrinha ou se alguém discordar do meu ponto de vista, por favor, envie mensagem. Abraços.
Não esta em discursão a possibilidade de doar bem público, uma vez que o artigo 17 permite o exercício quando a presença de interesse social. A construção de uma igreja em determinado local supre o interesse público. Todavia, o interesse público encontra-se viciado, justamente por envolver interesses religiosos em particular, o que de certa forma violaria o princípio da liberdade religiosa. A disponibilização teria sentido se houvesse um plano de construção para o exercício da liberdade religiosa, abrangendo todas as espécies de religião, e não exclusivamdente a construção de uma igreja católica.
Resposta às considerações do estudioso Leonardo Oliveira:

A ausência de desafetação do bem público, per se, impediria a sua doação. Dentre as espécies de bens públicos discriminadas no artigo 99 do Código Civil, a saber, bens de uso comum do povo, bens de uso especial e bens dominicais, apenas os últimos podem ser alienados, pois apenas esta espécie se encontra desafetada. As demais regras de alienabilidade constam em lei, em especial, no artigo 17 da Lei nº 8.666/93.

A causa de impossibilidade de doação do bem público imóvel, no caso apresentado, não parece ser esta - ausência de prévia desafetação -, senão a própria impossibilidade de subvencionar cultos religiosos ou igrejas. Isso porque, ainda que desafetados, parece ser difícil sustentar que pudessem ser doados a igrejas.

Seguramente é dificil dizer seja algo absoluto em Direito, mas esta posição é uma leitura mais ortodoxa do artigo 19, I da CRFB.

Para ilustrar o pensamento, segue a súmula nº 02 do TCE/SP:

SÚMULA Nº 2 - É inconstitucional a aplicação de Auxílios ou Subvenções, direta ou indiretamente, na manutenção de culto religioso.
Marquei a letra C por eliminação, contudo vedar qualquer tipo de subvenção a igreja achei demais, visto que no mesmo art. 19 da CF termina dizendo: ressalvado, na forma da lei, a colaboração de interesse público. Como a própria Constituição traz exceção deveria ser anulada pela incoerência.
Pessoal está comentando de interesse social, previsto no Art. 17 da lei 8.666, mas esse é para bens móveis.
Entendo que não há resposta para a questão conforme lição dos colegas abaixo.
acrescentando:

Prefeituras não podem doar terrenos para construções religiosas sem avaliar o interesse público, pedir a autorização dos vereadores e/ou promover licitação, na modalidade de concorrência, como regula o artigo 17, inciso I, da Lei 8.666/1996 — que institui normas para licitações e contratos da administração pública. Ou seja, toda doação de patrimônio municipal tem de se subordinar ao interesse público, que deve ser devidamente justificado pelo administrador público.
A ausência desta justificativa levou a 2ª Vara Cível da Comarca de Bagé (RS) a o ato administrativo que doou um terreno de 7,7 mil metros quadrados, no valor R$ 580 mil, para construção de uma mesquita do Centro Islâmico. Na mesma sentença, também foi declarada nula a Lei Municipal que embasou a doação (5.082/2012), por entrar em contradição com a Lei Orgânica de Bagé, com as leis vigentes e com os princípios da administração pública.
O QC classificou como DAdministrativo mas a questão é de DConstitucional.. (princípio do art 19,I da CF)

Não encontrei um autor sequer que aborde esse tema. Tenho 3 livros de D. Constitucional e esse princípio não aparece. É triste estudar e fazer questões da FGV e do CESPE.. os caras querem ser os donos das teorias..

Difícil e desanimador estudar pra concursos no Brasil, pois não existem regras... as bancas fazem o q querem!
GABARITO: LETRA C.
Questão estranha! Em seu teor fala-se em QUALQUER TIPO DE SUBVENÇÃO! O que tornaria a resposta errada. Até porque há ressalva na própria CR.
quem sabia demais errou a questão!
O tipo de questão que quem estudou demais vai errar !
Por uma lei geral de concursos já!
Vai pedir ajuda pro diabo
Fala sério!!!
CF em seu art. 19 aborda o princípio da laicidade do Estado Brasileiro.
O estado não pode estabelecer "culto" com as igrejas devido a esse princípio, a não ser por colaboração de interesses públicos.

Um projeto social dependendo das circunstâncias talvez seria ou não de interesse do Estado. Fica subentendido, mas ainda assim, não me parece equivocado marcar.
No comando da questão não havia interesse público, deixa subentendido que existe um interesse particular, já que ambos pertencem à igreja. Então, é vedado.
Literalidade do artigo 19CF
Gabarito: C

Lindo na Constituição. Na prática...
Marquei a A.
E errei. Será que têm duas alternativas viáveis?
Antes de você se enfurecer com o gabarito e esbravejar que a FGV não conhece o artigo 19, CRFB, perceba que o que está em jogo é a princípio da impessoalidade (interesse público) quando aduz que o presidente da Câmara e o prefeito são membros da Igreja (interesse privado) e, portanto, se valem disso para buscarem tal finalidade.
Sim, a Constituição veda qualquer tipo de subvenção do poder público para instituição religiosa, o que pode é COLABORAÇÃO de interesse público na forma da lei.
Art. 19. É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios:
I - estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público
Pode haver colaboração, mas é vedado qualquer tipo de subvenção.
Doação de bem público imóvel pode ser feita, sem a realização de licitação pública, caso o ente cumpra alguns requisitos: Autorização legislativa; Avaliação prévia do bem; Interesse público devidamente justificado.Resposta da letra A(requisitos),B(pode ser feita doação a entes privados, nos termos da lei),D.(nem toda doação tem por exigência a licitação)
Bem comum do povo não pode ser objeto de doação,mas apenas bens públicos desafetados,isto,é,sem destinação,desativado,pelo ente público.A questão falade bem do povo.
Só interpretar a finalidade desse ato do poder público que a questão expõe. Com toda certeza não está dentro da ressalva do Art. 19. Letra C, portanto.
É fé demais.
A questão exige conhecimento acerca da organização política-administrativa do Estado, em especial no que tange o princípio da laicidade do Estado. Para a doutrina, o inciso VI do art. 5º materializa a liberdade de consciência, crença e culto ao assegurar a inviolabilidade de consciência e de crença, bem como garantir "o livre exercício dos cultos religiosos" e "a proteção aos locais de culto e a suas liturgias". Contudo, essa norma deve ser interpretada em conjunto com o art. 19, I, também da Constituição da República, no sentido de que é vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios: estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público.

A norma contida no art. 19, I, da CF/88, consagra de forma contundente a opção do nosso constituinte – que se inaugurou com a Constituição republicana em 1891 - por uma drástica separação entre o Estado e a Igreja, tornando o Estado laico (secular ou não-confessional).

Portanto, tendo em vista o caso hipotético narrado e considerando que a situação ilustrada não se trata de uma colaboração de interesse público (por exemplo: extensão dos efeitos civis ao casamento religioso), é correto afirmar que, quanto à pretensão do presidente da Câmara dos Vereadores, o princípio da laicidade do Estado veda qualquer tipo de subvenção a Igrejas.

O gabarito, portanto, é a alternativa “c".

Análise das demais alternativas:

Alternativa “a": está incorreta. A doação não pode ser feita por ferir o art. 19, I, da CF/88.

Alternativa “b": está incorreta. A doação é possível, em hipóteses específicas e desde que exista interesse público devidamente justificado. Para mais, ver art. 17, da lei 8.666/93. Contudo, não se trata da situação narrada pelo caso hipotético.

Alternativa “d": está incorreta. A licitação não afastaria a ofensa ao princípio da laicidade do Estado, por se tratar de uma doação de bem público para suprir interesse privado religioso.

Alternativa “e": está incorreta. Não existe essa previsão na CF/88 ou e, lei infraconstitucional.

Gabarito do professor: letra c.
Quando a questão afirma não haver qualquer tipo de subvenção gera dúvida quanto ao seu gabarito. Portanto questão deveria ter sido anulada
do TCE/SP:
SÚMULA Nº 2 - É inconstitucional a aplicação de Auxílios ou Subvenções, direta ou indiretamente, na manutenção de culto religioso.
O que mais tem em cidades do Brasil são terrenos doados para igrejas católicas. Aqui no bairro mesmo tem uma terreno + uma praça que é foi doada há uns anos. Até parece que isso é errado...
O gabarito condiz com a resposta.

Se, por outro lado, fosse mencionado na questão que a destinação do terreno fosse para o interesse público, a resposta seria outra, com fundamento no art. 19 da CF.
E o que diremos disso:

Programa Igreja Legal
A lei sancionada é mais um avanço no Programa Igreja Legal lançado pelo Governo do Distrito Federal em parceria com a Terracap em 2019. O programa inclui uma série de iniciativas para facilitar a regularização fundiária dos templos ou entidades de assistência social, agora instaladas até 22 de dezembro de 2016 e que continuem desenvolvendo atividade no imóvel. São três as possibilidades:
Aquisição direta por escritura de compra e venda, com parcelamento sem juros; Concessão de Direito Real de Uso, pagando 0,15% ao mês, com direito de compra a qualquer momento; ou Concessão de Direito Real de Uso com pagamento em moeda social, com direito de compra a qualquer momento.
O governador Ibaneis Rocha também assinou decreto nº 40.315/2019, reduzindo em 50% a taxa então cobrada pela Concessão de Direito Real de Uso às igrejas. O percentual estabelecido, que era de 0,30%, passou a ser de 0,15% mensal sobre o valor de avaliação especial do imóvel.
Desde o lançamento do Programa Igreja Legal, mais de 150 templos religiosos e entidades de assistência social regularizaram os terrenos que ocupam
Art. 19. É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios:
I – estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público;
É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios: I – estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público;

subvencionar
verbo
1. 1.
2. transitivo direto
3. prestar auxílio; ajudar, socorrer, prover.
4. "s. empresas falidas"
5. 2.
6. transitivo direto
7. dar subvenção a; subsidiar.
8. "s. o ensino particular"
Art. 19. É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios:
I - estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público;
:)
Não foi o que aconteceu aqui no meu bairro, a igreja se apossou do terreno, construiu a igreja e a adm nada fez
fiquei na duvida na letra C pq na alternativa fala "vedada qualquer tipo" e na lei tem uns "porem contudo". A doação de bens públicos imóveis é regulada pelo Art. 17 da Lei 8666/1993, que a permite se cumpridas algumas formalidades: interesse público devidamente justificado etc.
Em 2021, ler algo sobre laicidade do Estado é, no mínimo, motivo de riso.
Vedações Federativas
1. Estabelecer cultos ou igrejas, subvencioná-las ou embaraçá-las
2. Recusar fé de documentos públicos
3. Criar distinções ou preferências entre brasileiros
Diz isso pro Minto que perdoou bilhões de reais em dívidas das igrejas
Achei estranho a oportunidade do ente doar um bem de uso comum... Tendo em vista a classe que possuímos logo, logo teremos doações de praias, parques, floresta... Bens Dominicais de boa, mas de uso comum?
Essa questão caísse no Direito administrativo a resposta seria o principio da impessoalidade.

Fui por eliminação, na alternativa C, sobre o estado é laíco.
FGV sendo FGV
A FGV VIAJA!
No caso em questão não há colaboração nenhuma para o interesse público, apenas da denominação. O que fica ainda mais saliente pela menção de os dois agentes públicos serem adeptos da seita. Portanto, gabarito correto letra C. Subvencionar significa auxiliar. Qual benefício a sociedade como um todo irá desfrutar com a doação do terreno para a futura construção da sede?

ID

2778307

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Leia o fragmento a seguir.

O processo participativo com foco nas estratégias organizacionais e nas metas a alcançar, que visa a apoiar ações eficazes e efetivas na gestão de pessoas e está vinculado à avaliação institucional, desenvolvendo-se sem intermitências temporais.

Esse processo é chamado de

Alternativas

interstício temporal.

desempenho crítico.

qualificação organizacional.

gestão de competências.

gestão de desempenho.

Comentários

GAB E

GESTÃO DE DESEMPENHO:

★ FOCO NO RESULTADO

★ GESTÃO COM BASE NA EXECUÇÃO DE TAREFAS

★ BASE NAS METAS ATINGIDAS

Observa-se como o colaborador contribui para o crescimento da empresa.

GESTÃO POR COMPETÊNCIA:

★ FOCA NAS CAPACIDADES DO PROFISSIONAL, EM SEU POTENCIAL PARA DESENVOLVER AS ATIVIDADES DE SEU CARGO.

★APONTA O DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS E HABILIDADES ESSENCIAIS PARA A ESTRATÉGIA DA EMPRESA.

Fonte: vaipe.com.br/blog/gestão-de-desempenho

Avante!
A palavra chave para resolver a questão está em "avaliação institucional".
Alternativa E.
Pense no BSC. Ele é uma ferramenta da gestão de desempenho institucional.

Fonte: Labuta nossa de cada dia.
Avaliação de desempenho - intermitente;
Gestão de desempenho - contínuo
GABARITO : E
GESTÃO DO DESEMPENHO : Processo contínuo(desenvolvendo-se sem intermitências temporais) de mensuração, acompanhamento e intervenção no desempenho dos colaboradores, tendo como foco a estratégia organizacional.
A nova visão de gestão de desempenho se contrapõe à ideia de avaliar apenas uma vez ao ano o colaborador.

Fonte: Gestão de pessoas- Kátia Lima, Grancursos.
A gestão do desempenho é um processo contínuo e constante de administração das pessoas através do desempenho, sempre com foco nos objetivos e atingimento de metas da organização. Além disso, dar-se-á através da avaliação institucional e deve ser participativo para ser eficaz.
Gabarito: E

ID

2778310

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

As opções a seguir apresentam matérias sobre as quais a Assembleia Legislativa Estadual pode dispor, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas

Planos e Programas Estaduais de Desenvolvimento.

Transferência temporária da sede do Governo.

Normas Específicas sobre doação de bens e direitos.

Criação de Unidades de Conservação Ambiental.

Instituição de Regiões Metropolitanas.

Comentários

Substituiram normas '' Gerais'' Por normas ''Especifícas assim tornando incorreta a alternativa, que é o gabarito. ''C''
Art. 30. Cabe à Assembleia Legislativa, com a sanção do Governador do Estado, dispor sobre todas as matérias de
competência do Estado, especialmente sobre:
III - planos e programas estaduais de desenvolvimento, em conformidade com os planos e programas nacionais;
IV - normas gerais (não específica) para a exploração ou concessão, bem como para a fixação de tarifas ou preços dos serviços
públicos;
VII - transferência temporária da sede do governo;
X - instituição de regiões metropolitanas, aglomerações urbanas e microrregiões;
IV - normas gerais para a exploração ou concessão, bem como para a fixação de tarifas ou preços dos serviços
públicos;

ID

2778313

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Com relação ao processo de elaboração de uma lei estadual, analise as afirmativas a seguir.

I. O Governador de Estado tem iniciativa exclusiva para leis complementares e, concorrente, para leis ordinárias.

II. Para projetos de lei de iniciativa do Governador este poderá solicitar urgência no exame.

III. Aprovado o projeto de lei, este será enviado ao Secretário de Justiça para aprovação ou veto.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

I, apenas.

I e II, apenas.

III, apenas.

II, apenas.

I e III, apenas.

Comentários

LETRA D
I) ERRADO
Iniciativa para LO/LC:

mebros/comissão da Câmara dos Deputados, Senado Federal, Congresso Nacional Presidente da República STF e Tribunais Superiores Procurador-Geral da Republica cidadão pela iniciativa popular

II) CERTO
art 64 CF
§ 1º O Presidente da República poderá solicitar urgência para apreciação de projetos de sua iniciativa.
Por simetria aplica-se ao Governador.

III) ERRADO
Art. 66. A Casa na qual tenha sido concluída a votação enviará o projeto de lei ao Presidente da República, que, aquiescendo, o sancionará.
§ 1º - Se o Presidente da República considerar o projeto, no todo ou em parte, inconstitucional ou contrário ao interesse público, vetá-lo-á total ou parcialmente, no prazo de quinze dias úteis, contados da data do recebimento, e comunicará, dentro de quarenta e oito horas, ao Presidente do Senado Federal os motivos do veto.
Por simetria aplica-se ao Governador.
Com base na Constituição Estadual de Rondônia.

I. O Governador de Estado tem iniciativa exclusiva para leis complementares e, concorrente, para leis ordinárias.
ERRADO. Art. 39. A iniciativa das leis complementares e ordinárias cabe a qualquer membro ou Comissão da Assembleia Legislativa, ao Governador do Estado, ao Tribunal de Justiça, ao Tribunal de Contas, ao Ministério Público, à Defensoria Pública e aos cidadãos, na forma prevista nesta Constituição.

II. Para projetos de lei de iniciativa do Governador este poderá solicitar urgência no exame.
CORRETA. Art. 41. O Governador do Estado pode solicitar urgência para apreciação de projetos de sua iniciativa.

III. Aprovado o projeto de lei, este será enviado ao Secretário de Justiça para aprovação ou veto.
ERRADO. Art. 42. O projeto de lei, se aprova do, será enviado ao Governador do Estado, que, aquiescendo, o sancionará.

ID

2778316

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

O piso de uma sala retangular com 6 metros de comprimento e 4 metros de largura será revestido com placas quadradas de cerâmica que têm, cada uma, 20 centímetros de lado.

Assinale a opção que indica o número de placas necessárias para esse revestimento.

Alternativas

120.

240.

300.

400.

600.

Comentários

Gabarito: E

Área da sala (retângulo): base*altura = 6*4 = 24m² = 240.000 cm²

Área de cada cerâmica (quadrada): lado*lado = 20*20 = 400 cm²

Quantidade de cerâmicas necessárias: Área da sala/Área de cada cerâmica = 240.000/400 = 600 cerâmicas
A pegadinha estar no 20 cm de lado o mesmo precisa saber a área tambem

20 x 20=400

Tudo em centimentros

6000 x4000=240.000 / 400 = 600 cerâmicas
Gabarito: E

Passando metro para centímetro:

6 m = 600 cm

4 m = 400 cm

400 x 600 = 240.000 cm2

área das placas quadradas:

20 cm x 20 cm = 400 cm2

240.000/400 = 600 placas quadradas
Só pra reforçar pra alguns futuramente: na conversão de medidas de área (quadrado - ^2), a cada grandeza conta-se duas casas. Ex.: transformar 24 m2 em cm2.

24 00 00 - Duas casas referentes a decímetro e duas casa referentes a centímetros, ficando 240.000.

Só lembrando também que ser for ao cubo, conta-se 3 casas a cada grandeza.
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/l0ZhdcR7H6g

Professor Ivan Chagas
Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy
área do retângulo = 24m²
área do piso = 0,2m x 0,2 = 4.10-²
24/4.10-²= 2400 /4 = 600

APMBB
area da sala é 6x4= 24m2. passando para centímetro fica 240.000cm
área da cerâmica é 20x20= 400
240000/400= 600
A área total é 6m*4m= 24 m2.
Em 1 m2 cabem 25 placas de 20cm x 20cm. 25 x 24 = 600

ID

2778319

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Análise Combinatória em Raciocínio Lógico

Têm-se três bolas, numeradas de 1 a 3, e duas urnas, A e B.

De quantas maneiras é possível colocar as três bolas nas urnas, de modo que as bolas 1 e 3 não fiquem na mesma urna?

Alternativas

Comentários

Gabarito: C

As bolas 1 e 3 devem ficar em urnas diferentes, portanto teriamos:

1ª Urna A: Bolas 1 e 2 Urna B: Bola 3

2ª Urna A: Bola 1         Urna B: Bola 2 e 3

3ª Urna A: Bola 2 e 3   Urna B: Bola 1

4ª Urna A: Bola 3        Urna B: Bola 1 e 2

4 combinações possíveis!
Essa questão ao meu ver está errada. Ela pergunta quantas maneiras voce pode colocar, e então teríamos que contar com a ordem de colocada de bolas como maneiras diferente.
É Rodrigo, mas acho que o importante é só o resultado final.

Caso contrário a resposta poderia ser ainda mais abrangente. De "quantas maneiras voce pode colocar"? Você pode colocar com a mão, com o pé, por cima do ombro, arremessando a bola, etc. Aí complica :D
Temos 3 bolas numeradas de 1 a 3 ( B1, B2 e B3) e 2 Urnas ( U1 e U2)

De quantas maneiras é possível colocar as três bolas nas urnas, de modo que as bolas 1 e 3 não fiquem na mesma urna?

R: Podemos escolher a B1 primeiro ou escolher a B2 primeiro ou escolher a B3 primeiro Na Urna 1 ( U1 ) , ao escolher as possibilidades da U1 Automaticamente já escolhemos a U2 , portanto nao precisamos escolher a U2

Possibilidades da B1 --> 1*1 = 2 ----> 1 , porque é uma possibilidade de escolher a B1 e 1 pq nao podemos escolher a B3 e restou apenas a B2

Possibilidades da B2 ---> 1 * 2 = --> 1 , porque é uma possibilidade de escolher a B2 e 2 pq podemos colocar tanto a B1 quanto a B3

Possibilidades da B3 ---> 1*1 = 2 ----> 1 , porque é uma possibilidade de escolher a B3 e 1 pq nao podemos escolher a B1 e restou apenas a B2

1+2+1 = 4
Urna A (1 e 2)

Urna B (3 e 2)

As bolas 1 e 3 não podem ficar juntas nas mesmas urnas, então eu distribui duas em cada urna de modo que onde tem 1 não coloquei 3, e vice-versa. Totalizando 4 maneiras diferentes.
Pense pela número 2 (bola)

urnas A e B então 1x pode colocar a bola 2 na urna A junto com ela tem que estar ou 1 ou 3 logo 2x1 = 2

2x você pode colocar a bola 2 na urna B junto com ela tem que estar ou 1 ou 3 logo 2x1 = 2

Então: 2 (primeira possibilidade) X 2 (segunda possibilidade) = 4
primeiro temos que entender que apenas a urna A poderá ter apenas as bolas 1 e 3 fixadas. portando, apenas 1 possibilidade é válida nestas posições.

impacto: as posições 1 e 3 da URNA B terão apenas 2 possibilidades.
com isto, temos:

URNA A: 1 . 3 . 1 -> 3
URNA B: 2 . 3 . 2 -> 12

12 / 3 = 4.
Eu sempre consigo resolver essas questões pensando tem duas urnas A e B em cada uma pode ser 3 bolas, totalizando 3 da e 3 da b, dá 6 bolas, mas 1 e 3 não pode ficar na mesma então, dimunio 6 possibilidade de 2 e dá 4
"De quantas maneiras podemos colocar as 3 bolas na urna" dá a entender que a ordem faz diferença. E se você fizer dessa forma haverá uma alternativa que bate com a sua resposta. O correto seria perguntar "De quantas formas diferentes podem ficar alocadas as 3 bolas da urna, ignorando a ordem em que são colocadas" ou alguma outra forma que deixe claro que a ordem de colocação não importa.
analise combinatória
tenho 3 bolas
1 e 3 não pode ser colocadas na urna
coloca-se a bola 2 e sobraram mais 2 bolas
2*2*1: 4
A B
3-1 = 2 . 2 = 4
Fiz esse cálculo é deu certo !

1+2
2+1
3+2
2+3
4= maneiras 1 e 3 não fiquem na mesma urna
A = 1, 2 e 1, 2 e 3, 3.

B= 2 e 3, 3, 1, 2 e 1.

c) 4.
3 Bolas (1, 2 e 3)
2 Urnas (A e B)

Condição: bolas 1 e 3 não fiquem na mesma urna.

*É bom observar que como o número de bolas é impar, logo teremos duas bolas em uma urna:

A(1 2) B(3)
A(2 1) B(3)
A(3 2) B(1)
A(2 3) B(1)

*Ao colocarmos as bolas da urna A para as do B e do B para as do A, então teremos:

A(3) B(1 2)
A(3) B(2 1)
A(1) B(3 2)
A(1) B(2 3)

No final há 8 possibilidades, já que a questão apenas pede que as bolas 1 e 3 não fiquem na mesma urna.
Sendo assim aparentemente o gabarito é letra A: 8.

Caso eu tenha feito algo errado, peço que me avisem.
Gabarito C

Galera so eh fz a ditributiva:
1x(2 e 3)=(1,2),(1,3)
2x(1 e 3)=(2,1),(2,3)
3x(1 e 2)=(3,1),(3,2)
Elimina os valores (1,3) e (3,1) o qual a questao n quer q estejam juntas, n importando a ordem.Entao restam 4.
Fiz assim:

Urna 1 = (Bola 1 e bola 2) OU (bola 2 e bola3) = 2 possibilidades

Urna 2 = (Bola 1 e bola 2) OU (bola 2 e bola3) = 2 possibilidades

Urna 1 E urna 2 = 4 possibilidades
Wanderson Ferreira, seu raciocínio está equivocado!
bolas 1 e 2 na urna A é a mesma coisa que 2 e 1 ou na urna B
bem como 3 e 2 é igual a 2 e 3!
assim vc contou duas vezes o que se conta apenas UMA
1,2 ------- 3
3 ------- 1,2
3,2 ------- 1
1 --------3,2
Resolvi essa questão dá seguinte maneira:
Urna A:2,3
Urna B:3,2
Urna A:1,2
Urna B:2,1
Observe que não posso mais realizar combinações, pois não posso colocar 1 e 3 na mesma urna. Sendo assim, fica com 4 possibilidades.
A questão pede mais interpretação à Raciocínio Lógico. Observe:
O comando da questão fala: "de quantas maneiras é possível colocar..." ou seja, o importante não é a disposição das bolinhas dentro das urnas, mas sim a ordem em que elas serão inseridas, respeitando a única regra, que é: bola 1 não pode ficar na mesma urna da bola 3. Temos:
COMEÇANDO PELA BOLA 1
--- Possibilidade 1-----
Bola 1 - Urna 1
Bola 2 - Urna 1
Bola 3 - Urna 2
---Possibilidade 2---
Bola 1 - Urna 1
Bola 2 - Urna 2
Bola 3 - Urna 2
COMEÇANDO PELA BOLA 3
---Possibilidade 3---
Bola 3 - Urna 1
Bola 2 - Urna 1
Bola 1 - Urna 2
---Possibilidade 4---
Bola 3 - Urna 1
Bola 2 - Urna 2
Bola 1 - Urna 2
Vejam que as possibilidades começando pela bola 2 já estão representadas, pois as duas outras maneiras de começar com a bola 2 não respeitaria a regra que o comando da questão determina.
Por fim, temos 4 possibilidades.
Não pode ficar 1 junto com 3

as chances são:

Caixa A Caixa B

1 2,3

1,2 3

3 1,2

2,3 1

Gab: LETRA C
FIZ DESSA FORMA: o E significa multiplicação e OU soma no RLM !

URNA A
1 e 3 não fiquem na mesma URNA 1
bola 1
bola 2 >>> URNA A ( 2 POSSIBILIDADES)
bola 3

1 e 3 não fiquem na mesma URNA 1

bola 1
bola 2>>>> URNA B ( 2 POSSIBILIDADES)
bola 3

2X2= 4 POSSIBILIDADES

LEMBRANDO QUE HÁ VÁRIAS FORMAS DISTINTAS DE RESOLUÇÃO, EU SEMPRE PROCURO A MAIS SIMPLES !
ESPERO TER AJUDADO !!
Modo simples é fazer pelo arranjo.

A2,2=2.2=4.

Duas urnas e quantidade de bola que não queira ficarem juntas, ou seja, 1 e 3.
1°opção(1) 2°opcão(1+2) 3°opção (3) 4° opção(3+1) totalizando 4 possibilidades!
Proibido comercialização e propaganda. Eu e meus amigos vamos nos desligar desse site, pois virou ponto de comércio e propaganda. Que pena !!!
Ficaria:

2 - 1

1 - 2

3 - 2

2 - 3

4 possibilidades
e eu me matando tentando fazer por combinação, zero pra mim!
(1 e 2) (3) ou (1) (2 e 3) ou (3 e 2 ) (1) ou (3) (1 e 2)
Primeiro passo - Calcula o valor total com os elementos (1,2,3) P=n! P=3! = 3.2.1=6
Segundo passo - Calcula os elementos agrupados = (1 e 3 ) (3 e 1) que ao todo terá dois elementos = P=2! = 2.1=2
Permutação total - Permutação de elementos agrupados=6-2=4
eu fiz diferente coloquei (1,_,_) 2! = 2 e depois fiz outro(3,_,_) 2!= 2 ae depois somei o 2+2 = 4
Fiz a combinação de 1 e 2, depois de 2 e 3 e, posteriormente, multipliquei o resultado.
1 2 3 → URNA 1 URNA 2 . 1 E 3 Não podem ficar na mesma = 2 chances ( 1 e 2 , ou 2 e 3 ) = 2 fATORIAL = 2 = ''e'' = onde tem e, você multiplica. Logo, duas urnas = 2f . 2f = 4
4 possibilidades
Urna 1 / Urna 2
1 ......... 2 e 3
3 ......... 1 e 2
2 e 3 ...... 1
1 e 2 ...... 3
Estar na urna A é ≠ de estar na urna B
URNA A ------ URNA B
3 e 2 --------------- 1
2 e 1 --------------- 3

URNA B ------ URNA A
3 e 2 --------------- 1
2 e 1 --------------- 3

4 possibilidades
Cara, o professor Ivan Chagas é muito show de bola!
Quem aqui desenhou as bolas e as urna e ficou distribuindo? Tamo junto! Kkkkk
COMO RESOLVE ISSO COM A FÓRMULA?
Vocês estão resolvendo errado. Cola no melhor da história.
Para a primeira urna: C(3,2)=3 possibilidades
(1,2) -> bola 3 ficará só na urna 2.
(1,3) -> bola 2 ficará só na urna 2.
(2,3) -> bola 1 ficará na urna 2.
Para a segunda urna: C(3,2)=3 possibilidades
(1,2) -> bola 3 ficará só na urna 1.
(1,3) -> bola 2 ficará só na urna 1.
(2,3) -> bola 1 ficará na urna 1.
Total = 6 possibilidades
Agora vamos tirar os casos em que estão JUNTAS. SEMPRE QUE FALAREM EM JUNTAS PENSE NO CASO DA FILA. SE TEMOS 3 E 2 ESTÃO JUNTAS, ENTÃO "SUMIMOS COM UMA".
Casos em que estão juntas na urna 1: C(2,2)=1
bolas (1,3) na urna 1.
Casos em que estão juntas na urna 2: C(2,2)=1
bolas (1,3) na urna 2.

Total 6-2=4
OU ficaria assim:
C(3,2)+C(3,2)-C(2,2)-C(2,2)=4
Letra C
Faz combinação de 2 em 1 : 2/1 =2 e combinação de 1 em 1 que da 1.
2x1 =2. são duas formas de fazer a combinação ( urna A e urna B), então 2x2= 4
Na tabela abaixo, cada coluna representa uma urna. Veja as formas distintas de se fazer o pedido:

São 4 formas distintas de se fazer o pedido.
São 4 formas distintas de se fazer o pedido.
Resposta: C
URNA A = 1 2 = 2 POSSIBILIDADE
1 2 = 2 POSSIBILIDADE

URNA B = 3 = 1 POSSIBILIDADE

2X2X1 = 4
A: 3*1 = 3
B: 1
A+B= 4
gab C
ASSERTIVA CORRETA LETRA "C"
Complementando;
Simples, dá pra fazer de cabeça mesmo.
são 3 bolas numerada de 1 a 3 (1,2,3).
Duas urnas em que a bola de número 3 não pode repetir!
logo só podemos fazer de 4 formas, são elas:
1° urna : 2 e 1/ 2 e 3
2° urna: 1 e 2/ 1 e 3
Temos a fórmula Cn,p para combinações , fazendo o resultado de combinações possíveis é 6, tirando apenas as duas opções indesejadas em que a bola 1 e 3 ficam juntas, sobram 4, gabarito letra C.
Gabarito: C.

Não precisa de conta nessa questão. Se desenhar, tomando como base o enunciado, mata a questão. Explico:

Nós temos as urnas A e B e sabemos que que as bolas 1 e 3 não podem ficar juntas.

Conclusão com base nessa informação: A bola 1 vai estar em uma das urnas e a bola 3 vai estar na outra urna. Como nós não sabemos em qual urna cada bola vai estar nós temos duas possibilidades.

Com isso, a bola 2 pode estar na Urna A ou na Urna B. Novamente, 2 possibilidades.

2 possibilidades + 2 possibilidades = 4 possibilidades.

Espero ter ajudado.

Bons estudos!
A=(2,3) OU A=(1,2)
B=(2,3) OU A=(1,2)

ID

2778322

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Probabilidade

Em uma caixa há 4 cartões amarelos e 6 cartões vermelhos. Foram retirados, aleatoriamente, 2 cartões da caixa.

A probabilidade de os dois cartões retirados serem vermelhos é de

Alternativas

1/2.

1/3.

1/4.

1/5.

1/6.

Comentários

Gabarito: B

Deve-se retirar um cartão após o outro. Sabe-se que o total de cartões é dado por 4 (vermelhos) + 6 (amarelos) = 10

Probabilidade do 1º cartão ser vermelho: P1 = 6/10 = 3/5

Probabilidade do 2º cartão ser vermelho: P2 = 5/9 (pois um cartão vermelho já foi retirado!)

Como a questão quer a probabilidade que ocorra os dois eventos obrigatoriamente, deve-se multiplicar as probabilidades:

P(total) = P1 * P2 = (3/5)*(5/9) = 3/9 = 1/3
4 AMARELAS

6 VERMELHAS

P= (----X----)

P= 6/10 X 5/9 = 1/3 B

NÃO JUNTEIS TESOUROS NA TERRA, ONDE A TRAÇA E O FERRUGEM CONSOMEM, MAS JUNTAIS TESOUROS NOS CÉUS, ONDE A TRAÇA E O FERRUGEM NÃO CONSOMEM. ! DEUS ACIMA DE TUDO.
Dica.

um OU outro - sOUma

um E outro - multEplica
P: número de casos favoráveis 6 (possibilidades de serem vermelhos)

_______________________ = 1º sorteio: _______

número de casos possíveis 10 (total de cartões)

Com já sorteamos um cartão, agora não temos mais os 10 cartões, e sim 9. Assim como também não temos mais 6 possibilidades de serem vermelho, mas 5. Então:

5 (possibilidades de serem vermelhos)

_______

9 (total de cartões)

Agora, basta multiplicarmos as duas frações, porque é um sorteio E o outro ( E = multiplica)

6 5 30 1

__ x ___ = _____ = simplificando: ___ = Gabarito "B"

10 9 90 3
Bom, eu fiz assim:

Fiz a combinação do total de cartas (10) e o total de possibilidades de retirada (2) = C 10,2 = 90/2 = 45

Depois fiz a combinação dos eventos favoráveis a pessoa que vai retirar que é a quantidade de cartas vermelhas (6) e a quantidades de vezes que pode retirar (2) = C 6,2 = 30/2 = 15

Agora fiz a probabilidade da questão que é o número de casos favoráveis (15) dividido pelo número de casos totais (45) = 1/3

Gabarito: B
P = 6/10 x 5/9 = 30/90 = 1/3
2= 1 GABARITO B

6 3
Por que Multiplicar os Eventos? Porque eles são independentes, o Evento "sair bola vermelha das 10 bolas" na primeira retirada é indepentende de "sair bola vermelha das 9 bolas restantes" são independentes, ou seja, um não influencia a probabilidade do outro. Assim, se queremos saber A probabilidade da primeira ser vermelha E(intersecção) a segunda também ser vermelha, devemos utilizar o conceito de independência de eventos e aplicar a seguinte fórmula:

P(A Intersecção B)=P(A).P(B). que dá justamente o resultado expresso pelos nobres colegas!
10 cartões, sendo:

4 amarelos e 6 vermelhos. Qual a probabilidade de serem sorteados 2 vermelhos?

Probabilidade = evento (o que eu quero)

   ____________________________

Espaço amostral (o que eu tenho)

O que eu quero? Que dois 2 cartões vermelhos sejam sorteados.

O que eu tenho: 6 cartões vermelhos.

Logo, seguindo a formula de cima: 2   1

P= ______ = Simplificando, temos _______.

6   3

Resposta: Letra B 1/3
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/tNCgsiYAR58

Professor Ivan Chagas
Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy
Fiz assim: São 10 cartões ao todo ( 4 + 6).
Eu quero apenas os vermelhos, mas estão todos na caixa. Então: 6/10 x 5/9 = 30/90 = 1/3
Fica 5/9 por que no primeiro sorteio eu retirei um cartão vermelho, daí 6-1=5 e 10-1=9
Impressão minha que a questão faltou dizer se a retirada dos cartões seria com ou sem reposição?
Questão Média 70 %

Gabarito Letra B

BIZÚ: Questão simples, não complique

Em uma caixa há 4 cartões amarelos e 6 cartões vermelhos. Foram retirados, aleatoriamente, 2 cartões da caixa. A probabilidade de os dois cartões retirados serem vermelhos é de: Ao retirar o 1º Cartão vai ter 6 vermelhos de 10 então 6/10

Ao retirar o 2º Cartão vai ter 5 vermelhos de 9 então 5/9

6/10 * 5/9 = 30/90 = 1/3

Bendito seja o nome do SENHOR!
RAPAZ EU VOU CONTAR UMA PARADA PRA VOCÊS...

OLHA MEU PENSAMENTO;

FORAM TIRADOS 2 CARTÕES, SIMPLES PENSAR QUE SOMENTE HÁ TRÊS OPÇÕES...
SENDO ELAS, UM AMARELO E UM VERMELHO OU DOIS VERMELHOS, OU DOIS AMARELOS. NÃO HÁ MAIS OUTRAS OPÇÕES A NÃO SER A SEQUENCIA DE QUEM FOI TIRADA PRIMEIRO, VERMELHO OU AMARELO, MAS EM SI SÓ TEM ESSAS POSSIBILIDADES.

LOGO: DAS 3 SÓ PODE SER UMA, OU SEJA: 1/3

BJO
O enunciado da questão não deixa muito claro, mas...

Se a gente tirar o primeiro cartão o da cor amarela, como é que fica? Por que a gente tem que partir da premissa de que, necessariamente, o primeiro cartão será vermelho (como eu disse, a questão não deixa muito claro a sequência de operações: se os dois cartões são retirados numa operação só ou se sequencialmente), e não amarelo?

Se alguém puder explicar, agradeço.
P= pergunta /total
P = V x V
V = cartões vermelhos
P. 6/10.5/9
6/10 = 6 vermelhos em cima e o total 10 embaixo
5/9 = 5 vermelhos porque um já foi retirado e 9 do total um foi retirado
P = 6/10.5/9
P = 30/90
P = 1/3
Letra B
Olá, queridos!

Perfeita a explicação do Gabriel. Não tem dificuldade nesta questão.
TOTAL DE CARTÕES= 10( 4 amarelos +6 vermelhos )

FORAM RETIRADOS ALEATORIAMENTE 2

A questão quer saber em relação aos vermelhos , então:

Coloca se o total de cartões
e a quantidade apenas dos vermelhos

6/10, depois na segunda retirada fica 5/9 (pois já retiramos 1 cartão )

6/10 x 5/9 = 30/90 (simplificando. 1/3)
0.60x0.55=0,33=1/3
6/2 = 3
Pensei igual o colega Gabriel Nogueira

Pensamento mais simples é pegar 2/6 e simplificar tudo por 2 que dá 1/3.
6/10 x 5/9 diminui uma possibilidade
6x5/10x9=30/90= corta os 0
3/9 simplifica cada um por 3 = 1/3
errei pq multipliquei cruzado, que saco
TEMOS 4 AMARELOS E 6 VERMELHOS
OU SEJA.:
TEMOS 10 CARTÕES

6/10 x 5/9- POIS JÁ TIRAMOS 1
MULTIPLICA
30/90 CORTA OS ZEROS
DIVIDE POR 3

1/3
retirar 2 .2
P= ---------- = 1\3
vermelhos 6 .2
Em que momento a questão disse que foi retirado um cartão por vez?
Probabilidade é o que eu quero divido pelo que eu tenho disponível
2/6= 1/3
A probabilidade será dada por 6/10 x 5/9 =3/5 x 5/9 = 3/9 = 1/3. Aqui consideramos que no primeiro sorteio seja obtido um dos 6 cartões vermelhos dentre os 10 disponíveis e que, no segundo sorteio, seja obtido um dos cinco cartões dentre os 9 disponíveis.

Resposta: B
Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

https://youtu.be/XHUmHIuWmEc

Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D
C10,2 = 45, pois são 10 bolas tomadas duas a duas.
C6,2 = 15, pois temos 6 bolas entre duas que queremos.

Probabilidade = Casos favoráveis
______________
Casos possíveis

P = 15
__ = 1 / 3 GAB : B
45
2/6= 1/3
Não sei se fiz errado, se eu tiver feito, ignorem meu comentário. Resolvi da seguinte forma:

Probabilidade é sempre aquilo que eu quero sobre o total. Eu quero 2 vermelhos e tem 10 cartões no total, assumi que os cartões foram retirados um de cada vez, então temos:

6/10 do primeiro caso

5/9 do segundo caso

Por que essa mudança? No primeiro caso ainda temos todos os cartões, porém ao assumirmos que o primeiro cartão retirado foi vermelho, irá sobrar 5 vermelhos e 9 cartões totais, já que um foi retirado.

Multiplicando as frações temos:

6/10 x 5/9 = 30/90

Agora simplificando, dividiremos por 30 em cima e em baixo, ficando 1/3.
https://youtu.be/UcJgCzUsTXI
Amarelo = 4
Vermelho = 6
Total = 10

A probabilidade de os dois cartões retirados serem vermelhos é de:
Retirasse a primeira bola sendo vermelha = 6/10
Retirasse a segunda bola sendo vermelha = 5/9 (pois já retirou uma entre as 10 bolas totais e uma entre as 6 vermelhas)

6/10 * 5/9 =
30/90 =
1/3
Em uma caixa há 4 cartões amarelos e 6 cartões vermelhos. Foram retirados, aleatoriamente, 2 cartões da caixa.
A probabilidade de os dois cartões retirados serem vermelhos é de

B)1/3.

T= 10 ----> 4A e 6V

1º retirada 6/10
2º retirada 5/9 ( sem reposição)

6/10 X 5/9 = 30/90 ( cota o 0 )
3/9( simplifica por 3)
=1/3
fgv me faz gostar de matemática

ID

2778325

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Juliana pagou em um restaurante, pelo seu almoço e pelos 10% de gorjeta para o garçom, o total de R$ 27,50.

Assinale a opção que indica o valor da gorjeta do garçom.

Alternativas

R$ 2,75.

R$ 2,70.

R$ 2,65.

R$ 2,55.

R$ 2,50.

Comentários

Gabarito: E

Total a ser pago = 27,50 reais

Mas a conta paga foi referente ao almoço + 10% da gorjeta do garçom, ou seja:

Almoço + Garçom = 27,50 reais.

Mas o custo do Garçom é 10% (10/100 = 0,1) o custo do almoço:

Almoço + 0,1*Almoço = 27,50 reais

1,1*Almoço = 27,50 reais

Almoço = 27,50/1,1 = 25 reais. Ou seja, o almoço custou 25 reais!

Logo, teremos:

Almoço + Garçom = 27,50 reais

25 + Garçom = 27,50

Garçom = 27,50 - 25,00

Garçom = 2,50 reais
valor SEM gorjeta + valor da gorjeta = total

100% 10% 110%

Regra de 3:

27,50 -------110%

x -------- 10%

x= 2,50
Gabarito: E

-Sempre que o enunciado der a entender que foi acrescentado um valor a outra já existente, deve se acrescentar esse valor aos 100%.

Então fica:

27,50 --- 110% (valor do almoço mais os 10% da gorjeta)

X --- 10% (valor isolado da gorjeta)

X = 2,50

-Bons estudos.
almoço = x

gorjeta = 10% de x

x + 10%.x = 27,5

x + 0,1.x = 27,5

1,1.x = 27,5

x = 27,5/1,1

x = 25

gorjeta -->10% de 25

0,1 . 25 = 2,5
tão fácil que fiz um calculo lascado pra ter certeza mesmo que estava certa kkkkk
GABARITO E.

27,50 ------- 110 %

X ------------- 100%

110 X= 2750

X= 25.

27,50 - 25 = 2,50.

" VOCÊ É O QUE VOCÊ PENSA, É O SR. DO SEU DESTINO."
POR QUE NA CALCULADORA DA 2,75?

27,50................100%

X...............10%

27500=100X

X=27500/100

X=2,75
@ johermeson brito , porque aos 27,50 já está adicionada a gorjeta, então esse valor não é 100%, e sim 110%.

100% é só o valor do almoço, querido...

Espero tê-lo ajudado!

Bons estudos!!!
É, meus amados. Cuidado com as pegadinhas...
Boa noite galera, eu não entendi essa resolução dos colegas que montaram a equação e somaram uma variável com o numero percentual e depois jogaram esta soma para dividir o outro lado de igualdade sendo que o mesmo está à sua esquerda o sinal de soma e não de multiplicação, logo deveria ir ao outro lado da igualdade diminuindo e não dividindo, a regra de três eu entendi, mais essa da equação eu entendi tipo que foi uma forçada das doidas para chegar no resultado.
Posso até concordar com os amigos dos 110%, mas essa virgula no final deu ideia de aposto, ''o total de'', cara da a ideia de ambiguidade sim.
X= Valor pago pelo almoço.

X + 10/100X = 27,50 >>> faz o MMC >>>

110X/100 = 27,50 >>>

110X = 2750

X=2750/110

X=25 >>>

Gorjeta= 25*10/100 >>> R$ 2,50 letra E
X+ (10%×X) =27,50
10%X=27,50-X
Fazendo Meios por extremo temos;
2750 - 100X = 10X
10X + 100X = 2750
110 X = 2750
X = 25,00
Daí 10% de X = 2,50
VAMOS COMPARTILHAR?

SE TEM UM ACRÉSCIMO DE 10% ISSO É QUE VALE 110 AI É SOIR PARA REGRINHA DE 3

27,5O_____110%
X _____ 100%

X= 250
GABARITO E

PRA VC Q AMA A FGV ELA ADORA ESSE TIPO DE QUESTÃO SEGUE ISSO...

OLHA VAI TER MOMENTOS Q O DESÂNIMO VAI BATER MAIS SEJA FORTE E PEÇA SABEDORIA A CRISTO SUA MENTE FICARÁ BEM,,,,
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/BpQ4SbAYvOI

Professor Ivan Chagas
Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy
110 27,50
10 x
110x= 275,50
X= 275,50/110
X= 2,50
E
x+x/10= 27,50
x= 25
x/10= 2,50

APMBB
Enunciado péssimo.
OBS: Os 10% do garçom já são inclusos no valor, ou seja, o valor total é 110%, e o que estamos procurando é 100%

Se 27,50-------->110%
então X----------> 100%

Regra de 3 basica.

Veja minha resolução: http://sketchtoy.com/69998920
27, 50 é o valor total (100%) + 10% de gorjeta.

27,50 ---- 110
x ---------- 100

110x = 2750
x = 25

25 reais é o valor sem a gorjeta, pra descobrir a gorjeta é só subtrair:

27,50 - 25 = 2,50

GAB E
X + 0,1 = 27,5
27,5/1,1
X= 2,5
os comentários ajuda mais que as aulas
1º --> R$ 27,50 - R$ 2,50 = R$ 25,00

2º --> R$ 25,00 x 10% = R$ 2,50

3º --> R$ 25,00 + R$ 2,50 = R$ 27,50

Bons Estudos !
Regra de 3 simples inversa:

110 - 27,5
100 - x

11x = 275
x = 25

Gorjeta:

27,50 - 25 = 2,50

GAB.: E

ID

2778328

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

Uma sequência de números naturais é tal que dado um termo x qualquer dessa sequência, se ele é par, então o próximo termo será x/2; se ele é ímpar, então o próximo termo será x+5.

Se o primeiro termo dessa sequência é 6, então o décimo termo será

Alternativas

Comentários

Gabarito: C

Para números pares, o número seguinte será = x/2 (Divida por 2)

Para os números ímpares, o número seguinte será = x+5

Onde X é o número anterior, que deverá ser dividido por 2 (se X = par) ou somado com 5 (se X = ímpar)

Sabe-se que o primeiro número é 6, então teremos a sequência:

6 (par, divida por 2); 3 (impar, some com 5) ; 8 ; 4; 2 ; 1 ; 6 ; 3 ; 8 ; 4
GABARITO LETRA C.

X= é um número natural

Condição:

Se o termo for PAR = x/2

Se o termo for ÍMPAR = x+5

.

1 º TERMO: 6 (PAR)

2º TERMO: 6/2 = 3 (ÍMPAR)

3º TERMO: 3+5= 8 (PAR)

4º TERMO: 8/2= 4 (PAR)

5º TERMO: 4/2= 2 (PAR)

6º TERMO: 2/2= 1 (ÍMPAR)

7º TERMO: 1+5= 6 (PAR)

8º TERMO: 6/2= 3 (ÍMPAR)

9º TERMO: 3+5= 8 (PAR)

10º TERMO: 8/2= 4

RESPOSTA: O DÉCIMO TERMO (10º) DA SEQUÊNCIA SERÁ 4.
Questão bacana.. Estudo de estrutura lógica nem sempre vem escrito no edital, porque o avaliador parte do princípio que você entenda sobre problemas de raciocício lógico.. Varia de acordo com a criativadade do avaliador. Nesse caso ele forneceu a lógica foi só completar, mas em outros você deve descobrir a lógica usada, e para isso só com muito, MUITOOOOO treino.
SE PAR X/2

SE ÍMPAR X+5, ENTÃO PARTINDO DA PREMISSA QUE O PRIMEIRO É 6= PAR, LOGO DIVIDI-SE 6/2= 3 IMPAR (SEGUNDO TERMO), ENTÃO FICA ASSIM:

1 º : 6 (PAR)

2º : 6/2 = 3 (ÍMPAR)

3º : 3+5= 8 (PAR)

4º : 8/2= 4 (PAR)

5º : 4/2= 2 (PAR)

6º : 2/2= 1 (ÍMPAR)

7º : 1+5= 6 (PAR)

8º : 6/2= 3 (ÍMPAR)

9º : 3+5= 8 (PAR)

10º TERMO: 8/2= 4
A sequencia é: 6,3,8,4,2,1,6,3,8,4

Gab: C
Errei porque não contei com o 6
Se for impar soma 5, se for par divide por 2
Se o primeiro número é 6 que é par então:
1 º : 6 (PAR)
2º : 6/2 = 3 (ÍMPAR)
3º : 3+5= 8 (PAR)
4º : 8/2= 4 (PAR)
5º : 4/2= 2 (PAR)
6º : 2/2= 1 (ÍMPAR)
7º : 1+5= 6 (PAR)
8º : 6/2= 3 (ÍMPAR)
9º : 3+5= 8 (PAR)
10º TERMO: 8/2= 4
6 - 3 - 8- 4 - 2 - 1- 6 - 3 - 8 - 4
vejam minha resolução detalhada

https://www.youtube.com/watch?v=UgKb9PLb1Fo&t=74s
LETRA C

6 6/2
6 3 3+5
6 3 8 8/2
6 3 8 4 4/2
6 3 8 4 2 2/2
6 3 8 4 2 1 1+5
6 3 8 4 2 1 6 6/2
6 3 8 4 2 1 6 3 3+5
6 3 8 4 2 1 6 3 8 8/2
6 3 8 4 2 1 6 3 8 4
Questão muito bem elaborada.
Par 6
Par 6/2=3
Impar 3+5=8
Par 8/2=4
Par 4/2=2
Par 2/2=1
Impar 1+5=6
Par 6/2=3
Impar 3+5=8
Par 8/2=4 10ºtermo
LETRA C
Questão massa!
Se o numero for par divide por 2..... se o numero for impar soma +5

primeiro numero da sequencia e 6 !!

Sequencia > 6,3,8,4,2,1,6,3,8,4

então o décimo termo será : 4

Gab : C
Link com a resolução da questão:

https://youtu.be/jLLnVS3G8BY
O problema é começar contando do resultado do primeiro termo (logo, o segundo) e não do número 6 conforme o enunciado.
6,3,8,4,2,1,6,3,8,(4).
SE PAR /2
SE IMPAR +5.
Comentário da Marla Borges:

SE PAR X/2

SE ÍMPAR X+5, ENTÃO PARTINDO DA PREMISSA QUE O PRIMEIRO É 6= PAR, LOGO DIVIDI-SE 6/2= 3 IMPAR

(SEGUNDO TERMO), ENTÃO FICA ASSIM:

1º: 6 (PAR)
2º : 6/2 = 3 (ÍMPAR)
3º : 3+5= 8 (PAR)
4º : 8/2= 4 (PAR)
5º : 4/2= 2 (PAR)
6º : 2/2= 1 (ÍMPAR)
7º : 1+5= 6 (PAR)
8º : 6/2= 3 (ÍMPAR)
9º : 3+5= 8 (PAR)

10º TERMO: 8/2= 4

ID

2778331

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Considerando o funcionamento de um computador, assinale o termo que melhor caracteriza o papel exercido pelo Windows.

Alternativas

Firewall.

Protocolo de comunicação.

Servidor de arquivos.

Sistema Operacional.

Utilitário.

Comentários

O Windows, assim como o Linux, são sistemas operacionais. Um sistema operacional é responsável por fazer a interface entre o computador e o usuário.
Esta veio para que o concurseiro não “zere” o que comentar diante de uma questão dessas? O Windows é um sistema operacional. Assim curto e grosso, ou seja, na lata.
(D)

(A)Um firewall é um dispositivo de uma rede de computadores que tem por objetivo aplicar uma política de segurança a um determinado ponto da rede. O firewall pode ser do tipo filtros de pacotes, proxy de aplicações, etc.

(B)protocolo é uma convenção que controla e possibilita uma conexão, comunicação, transferência de dados entre dois sistemas computacionais.

(C)servidor de arquivos é um conectado a uma rede que tem o objetivo principal de proporcionar um local para o armazenamento compartilhado de arquivos de computadores (como documentos, arquivos de som, fotografias, filmes, imagens, bases de dados, etc) que podem ser acessados pelo trabalho que estão ligados à rede de computadores.

(D)Microsoft Windows é uma família de sistemas operacionais desenvolvidos, comercializados e vendidos pela Microsoft.

(E)Utilitários são programas utilizados para suprir deficiências dos sistemas operativos(fazem parte conjuntamente com os programas de sistemas de um dos dois blocos da quarta camada de computadores). Pode-se incluir nos utilitários programas para: compactação de dados, aumento de desempenho de máquinas, overclock, limpeza de discos rígidos, partilha de conexões, etc.
Clássica perguntinha pra não zerar na prova.
ESSA FOI TRANQUILA.
Correta, D

O que é um Sistema Operacional?

R: É um programa ou um conjunto de programas cuja função é gerenciar os recursos do sistema (definir qual programa recebe atenção do processador, gerenciar memória, criar um sistema de arquivos, etc.), fornecendo uma interface entre o computador e o usuário.
Essa é pra não zerar a prova.
Tomara que minha prova venha assim !
D.
Sistema operacional.
Questão fácil de informática na FGV? Nem parece que é dessa banca satânica.
...dificulta tanto em umas, e dah de graça outras...
A FGV nos surpreende de todo jeito.
Firewall é HARDWARE ou software(mais comum)
Já caiu
D
Assertiva D
caracteriza o papel exercido pelo Windows. Sistema Operacional.
A famosa: pra não zerar.
FGV é você??
É vc FGV?
Fiquei foi com medo de marcar kk
GAB. D
Sistema Operacional.
Fiquei até com medo de responder e cair em uma pegadinha kkkk
M E D O
Pois é, no dia da prova não há questão fácil, o nervosismo atrapalha muito.
Gabarito D
mesma desconfiada, acertei
Se errar essa questão tem que apanhar de chinelo, com o lado das correias igual minha mãe fazia,kkkkkkkkkk

ID

2778334

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Windows Explorer - conceitos de organização de pastas e arquivos

João acionou o Explorador de Arquivos no Windows, clicou sobre o nome de um arquivo com o botão direito do mouse, e notou no menu imediatamente aberto a opção “Abrir com”.

Assinale a funcionalidade proporcionada pela referida opção.

Alternativas

Abrir o arquivo com diferentes graus de proteção, tais como leitura ou escrita.

Abrir o arquivo por meio de um aplicativo diferente do que é automaticamente designado pelo Windows.

Acessar o arquivo com o aplicativo operando com um idioma diferente do padrão corrente do Windows.

Acessar o arquivo com outro login.

Acessar um arquivo criado por uma versão anterior de um aplicativo.

Comentários

Alternativa autoexplicativa, rs

Gabarito B
“Abrir com” você irá escolher um programa diferente do padrão do Windows para abrir um determinado tipo de arquivo (extensão).

RESPOSTA: B
RESPOSTA:B.
Abrir com abre com outro programa.
essas questões de informática são muito fdp.
ooww na minha prova!
GABARITO B

Abrir o arquivo por meio de um aplicativo diferente do que é automaticamente designado pelo Windows.

Ocorre quando por exemplo ao abrir um link: mudamos do chrome, para o opera ou para outro navegador qualquer.
bons estudos.
B
Letra B. Pois "abrir como" permite nós abrir um arquivo com outro programa.
Exemplo: Tenho um arquivo em PDF, ao clicar com o botão direito do mouse e clicar em "abrir como" essa permissão me permitirá abrir o PDF com o Word, com Google Crome ou com o Acrobat Reader
Oh gloriaaaaaa
Assertiva b
Abrir o arquivo por meio de um aplicativo diferente do que é automaticamente designado pelo Windows.
Assertiva b
Abrir o arquivo por meio de um aplicativo diferente do que é automaticamente designado pelo Windows.
Ao Abrir com vem as seguintes
opções :
Captura e Esboço
Fotos
Microsoft Office Picture Manager
Paint
Paint 3D
Procurar na Microsoft Store
Escolher outro aplicativo.
Então o gabarito só pode ser o B.
Comentário do Prof. Lucas Costa

ALTERNATIVA CORRETA : B

Nem sempre queremos que o Windows use o programa que ele quer para abrir algum tipo de arquivo não é mesmo?

Uma das formas de nós mesmos determinarmos qual programa deve ser usado para abrir um arquivo específico, é clicando com o botão direito do mouse e escolhendo a opção "abrir como".

Lá o Windows dará sugestões de outros programas para nós, além de também podermos localizar por nossa conta o programa que queremos.

Se entendeu e quiser mais dicas, é só acessar as opções abaixo.

Vamos pra cima. Contem comigo !!

Canal do Youtube : Professor Lucas Costa

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Grupos e materiais exclusivos no Whatsapp : (12) 99180 3244
Mais especificamente> escolher outro aplicativo.
A faz tudo isso no dia a dia, mas lembrar é outra coisa. ksks

ID

2778337

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Considere uma planilha MS Excel BR na qual a célula B1 contém a fórmula

=SE(A1>10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2

Dado que as células A1 e A2 contêm, respectivamente, os valores 10 e 12, assinale o valor exibido na célula B1.

Alternativas

#NOME?

#VALOR!

Comentários

A função SE você deve dividir ela em 3 partes e resolver logo a primeira parte que só retorna resultado lógico, que são: verdadeiro ou falso. Abaixo fiz uma imagem com essa separação em 3 partes:

Que é A1 * 0,5. A1 = 10, então fica: 10 * 0,5 é igual a 5. Neste caso a banca foi bem legal porque não tem 5 como resultado, olhando lá no SE do enunciado observamos que logo após o último parênteses da função SE tem o +A$2, este $ antes do 2 não serve para nada a não ser tentar lhe confundir aí ele só representa uma referencia mista e este $ você só deve se preocupar nas questões de copiar e colar, como é uma soma, você o ignora.

Então fica 5 + A$2, trocamos o valor de A$2 = 12, que também foi indicado no enunciado, e agora sim, temos: 5 + 12 = 17 que é a resposta a ser marcada.
GABARITO C - 17

=SE(A1>10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2

"Traduzindo" a fórmula:

SE A1 for maior do que 10, então A1 multiplica 0,3 (se verdadeiro) ou A1 multiplica 0,5 se falso. No final de tudo isso, somar o valor da célula A2

Dado que as células A1 e A2 contêm, respectivamente, os valores 10 e 12, vamos substituir:

=SE(A1>10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2

=SE(10>10;10*0,3 ; 10*0,5) + 12 - Veja que 10 não é maior do que 10, portanto usaremos o resultado FALSO (10*0,5)

= (10 * 0,5) + 12

= 5 +12

= 17 (GABARITO C)

~ Observação, o cifrão presente ao lado do A na fórmula (A$2) significa que a coluna 2 está congelada, mas isso não tem interferência nenhuma na fórmula, pois esta não foi copiada.

Referência:

Relativa: A1

Mista : A$1 ou $A1

Absoluta: $A$1

Grande abraço

juntos venceremos!!!!!!
Se (Condição, VERDADEIRO, FALSO)

Condição:
A1>10
A1=10 logo A1>10 é FALSO
Pula o segundo termo e vai pro terceiro (FALSO)
A1*0,5 = 10*0,5 = 5
Porém tem o + A2 ali fora--> 5+ 12 = 17 C
Questão parecida para treinar:
Q931760 - Ano: 2018 - Banca: CS-UFG - Órgão: Câmara de Goiânia - GO - Provas: CS-UFG - 2018 - Câmara de Goiânia - GO - Procurador Jurídico Legislativo
Seja o aplicativo para planilha eletrônica Microsoft Excel, que foi instalado em Português, em que a vírgula é o caractere decimal. Considere que a célula B1 possui a expressão

=SE(A1<1000;A1*1,1;A1*1,2)

Se a célula A1 possuir o valor 1100, então a célula B1 terá o valor
Resp.: 1.320
Acertei. Chupaaaaaa FGV. GAB: C
Lembre-se: o $ além de travar a gente na vida real também trava as células no Excel
rsrsrs
GABARITO: C (17)

Questão pra ganhar pontos. Se tivesse 15 nas opções, daria uma dificultada.
A formula por extenso seria :
''' Se A1 ( 10 ) for maior que 10 , multiplica-se A1 (10) vezes 0,3 ; caso contrário multiplica-se A1(10) vezes 0,5 ; e em ambos os casos soma-se com A$2 (12)'' - Ora , 10 não é maior que 10 , então multiplica-se por 0,5 e soma-se com 12 . Obs:$ é referência absoluta , não tendo maior relevância para resolução da questão
SE=( TESTE LÓGICO; VERDADEIRO; FALSO )
EX: =SE(A1>10); A1*0,3; A1*0,5) + A$2

RESOLUÇÃO: (A1>10)= 10 É MAIOR QUE 10? FALSO! A1=10 A2=12
A1*0,5 + A$2 = 10*0,5 + A2
5 + 12 = 17
SE=( TESTE LÓGICO; VERDADEIRO; FALSO )
EX: =SE(A1>10); A1*0,3; A1*0,5) + A$2

RESOLUÇÃO: (A1>10)= 10 É MAIOR QUE 10? FALSO! A1=10 A2=12
A1*0,5 + A$2 = 10*0,5 + A2
5 + 12 = 17
SE=( TESTE LÓGICO; VERDADEIRO; FALSO )
EX: =SE(A1>10); A1*0,3; A1*0,5) + A$2

RESOLUÇÃO: (A1>10)= 10 É MAIOR QUE 10? FALSO! A1=10 A2=12
A1*0,5 + A$2 = 10*0,5 + A2
5 + 12 = 17
C. 17 correta
Comentário do colega Lucas PRF está top.
putz..sabia a formula e somei errado . Somei da parte "verdadeira"
Assertiva c

SE=( TESTE LÓGICO; VERDADEIRO; FALSO )

=SE(A1>10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2

ou exemplificando:

=SE( A1 >10; “VERDADEIRO”; “FALSO”)

Fazendo-se a leitura estruturada da sintaxe acima, temos:

SE A1 VERDADEIRO > QUE 10 ENTÃO
VERDADEIRO
SENÃO
FALSO
FIM
=SE(A1>10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2
=SE(10>10; 10*0,3;10*0.5)+12
10*0.5)+12
17
Eu sempre penso que comentário bom é aquele que mostra o que é certo e o porquê das outras alternativas estarem erradas, ou explica porque não são essas. Então, como não vi aqui, contribuo com um complemento os comentários já feitos:

Os tipos de erro são:

· #NOME? Quando você comete algum erro de digitação de fórmula.
Ex: Fórmula correta--> =Contar.Vazio()/ Errada: =ContarVazio() faltou o "."

· #VALOR! - Quando você coloca formatos de dados que não podem ser usados naquela função.
Ex: Numa célula tem texto e em outra número. Quando você tentar soma um com o outro dá o #VALOR!

Outros erros:

######
#DIV/0!
#N/D
#REF!
#NÚM!
#NULO!
Nas planilhas de cálculos, as fórmulas podem ser inseridas nas células para a realização de operações pelo usuário.

As funções, que são palavras reservadas do programa Excel, permitem a realização de operações programadas com um resultado ao final.

A função SE é usada para realizar um teste, e de acordo com o resultado, fazer o verdadeiro ou falso.

Ela é formada por 3 partes, definidas em sua sintaxe:

=SE(teste;verdadeiro;falso)

=SE(A1 > 10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2 - A1 > 10 é o teste.

=SE(A1 > 10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2 - A1*0,3 é o verdadeiro. Será calculado se o teste for verdadeiro.

=SE(A1 > 10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2 - A1*0,5 é o falso. Será calculado se o teste for falso.

=SE(A1 > 10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2 - A$2 é a célula A2, com o cifrão transformando a referência relativa A2 que poderá ser atualizada, em uma referência mista que só será atualizada na letra da coluna. A atualização ocorre quando uma fórmula é copiada para outro local na planilha. Nesta questão, o símbolo $ não altera ou interfere no resultado.

Substituindo os valores em =SE(A1 > 10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2 temos:

=SE(10 > 10;10*0,3;10*0,5)+12

10 é maior que 10? Não, isto é falso.

Faça a parte do falso, que é 10 * 0,5

10 * 0,5 = 5

A função SE resultou em 5.

5 + 12 (valor do A$2) = 17

As letras A e B não serão obtidas com os valores propostos no enunciado da questão.

A letra D apresenta a mensagem de erro #NOME? (erro de nome desconhecido), que é exibido quando o nome de uma função é incorretamente inserido na fórmula.

A letra E apresenta a mensagem de erro #VALOR! (erro no valor da planilha), que é exibido quando a operação envolve tipos diferentes e não relacionados de valores para operações matemáticas.

Gabarito do Professor: Letra C.
consegui acerta mais uma, mas já percebi que isso é a exceção nessa banca dos quintos....
Você usando GNU/Linux ou não, por favor não confunda o público usando o nome “Linux” de forma ambígua. Linux é o núcleo (kernel), um dos principais componentes essenciais do sistema. O sistema como um todo é mais ou menos o sistema GNU, com Linux adicionado. Quando você fala sobre essa combinação, por favor chame-a de “GNU/Linux”.
5 + 12

ID

2778340

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

João preparou um longo documento no MS Word BR. Após a revisão no departamento de qualidade de sua empresa, João foi informado que deve efetuar as seguintes correções no texto:

I. Substituir todas as ocorrências de Assembleia, com ou sem maiúsculas, para ASSEMBLEIA, com todas as letras maiúsculas.

II. Substituir todas as ocorrências de USA, em maiúsculas, para Estados Unidos.

III. Substituir todas as palavras com a fonte Arial para a fonte Tahoma.

IV. Substituir todas as ocorrências de Brasil, grafada em itálico, para BRASIL, grafada em negrito.

Assinale a opção que apresenta as substituições que podem ser integralmente realizadas por meio do comando Substituir do Word.

Alternativas

I e II, apenas.

I, II e III, apenas.

I, III e IV, apenas.

II, III e IV, apenas.

I, II, III e IV.

Comentários

O Localizar/Substituir (Ctrl + U) do Word é um recurso muito potente e tudo que você consegue fazer em relação à formatação de texto e parágrafo é possível utilizar como critério para Localizar textos e substituir textos.

Analisando os itens acima todos indicam um texto sendo substituído por outro e/ou uma formatação sendo substituída por outra o Word atende todas as solicitações feitas a João.

RESPOSTA: E
Concordo Bruno, quase toda questão do QC agora tem gente vendendo algo e atrapalhando quem quer estudar
GABARITO: E

Você pode pesquisar e substituir texto, inclusive caracteres especiais (como traços) e elementos de documento (como quebras de página). Também é possível pesquisar formatação especial (como formatos de caractere e parágrafo), estilos e destaques, bem como alterar a formatação sem alterar o texto. Quando você pesquisa por texto, o Word destaca qualquer correspondência no documento. Também é possível usar caracteres curingas para pesquisar e substituir o texto.

Versões mais recentes:

Localizar e substituir o texto básico

Localizar texto com uma formatação específica

Localizar texto com uma formatação específica e substituir a formatação

Localizar marcas de parágrafo, quebras de página ou outros caracteres especiais

Localizar e substituir marcas de parágrafo, quebras de página ou outros caracteres especiais

Usar caracteres curinga para localizar e substituir texto

Aqui mostra imagens, atalhos e etc.:

https://support.office.com/pt-br/article/localizar-e-substituir-texto-ou-formata%C3%A7%C3%A3o-no-word-para-mac-ac12f262-e3cd-439a-88a0-f5a59875dcea#ID0EAACAAA=Vers%C3%B5es_mais_recentes
A E) está correta?

IV. Substituir todas as ocorrências de Brasil, grafada em itálico, para BRASIL, grafada em negrito.

ZOCCORRRONN
ctrl + U = TUDO O QUE VOCE CONSEGUE FORMATAR EM RELAÇÃO AO PARAGRÁGO CONSEGUE APLICAR NA SUBSTITUIÇÃO
ENVOLVE- FONTE- COR- TIPO DE LETRA TAMANHO ETC!
FERRAMENTA POTENTE
Gabarito: C

► SUBSTITUIR
> Caminho: Guia/Aba Página Inicial > Grupo Editar > Substituir
> Opções de pesquisa:
* Diferenciar maiúsculas de minúsculas
* Localizar apenas palavras inteiras
> Formatar:
* Fonte
* Parágrafo
Jah percebi q a FGV gosta de questoes de LOCALIZAR/SUBSTITUIR
Resumindo - O substituir, daqui a pouco, vai substituir você, que está na frente desse computador, pois ele já faz quase tudo.
ADICIONAL AOS ESTUDOS:

PÁGINA INICIAL > EDIÇÃO > SUBSTITUIR

Tecla de atalho: CTRL + U
Não desista!
No Word pode tudo.
E. I, II, III e IV. correta
Guia Página Inicial > Grupo Editar > Substituir ou Localizar/Substituir (Ctrl + U)
Opções de pesquisa:
Diferenciar maiúsculas de minúsculas
Localizar apenas palavras inteiras
Formatar:
Fonte
Parágrafo
Assertiva E
E
I, II, III e IV.
I. Substituir todas as ocorrências de Assembleia, com ou sem maiúsculas, para ASSEMBLEIA, com todas as letras maiúsculas.
II. Substituir todas as ocorrências de USA, em maiúsculas, para Estados Unidos.
III. Substituir todas as palavras com a fonte Arial para a fonte Tahoma.
IV. Substituir todas as ocorrências de Brasil, grafada em itálico, para BRASIL, grafada em negrito.
O documento em edição no Microsoft Word poderá possuir recursos de formatação de textos, como fontes, parágrafos, estilos, caracteres não imprimíveis, etc.
Todas as opções de pesquisa e substituição estão disponíveis no Word. Você pode pesquisar e substituir texto, inclusive caracteres especiais (como traços) e elementos de documento (como quebras de página). Também é possível pesquisar formatação especial (como formatos de caractere e parágrafo), estilos e destaques, bem como alterar a formatação sem alterar o texto. Quando você pesquisa por texto, o Word destaca qualquer correspondência no documento. Também é possível usar caracteres curingas para pesquisar e substituir o texto.
Ao acionar o atalho Ctrl+U, clique em Mais. Clique em Formatar, e escolha Fonte, ou Parágrafo, ou Estilos, etc.

Gabarito: Letra E.
hoje não fgv...

ID

2778343

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Banco de Dados e Programas Específicos (Project e Autocad)

Colunas de tabelas no MS Access podem armazenar diferentes tipos de dados. Assinale a opção que não faz parte dos tipos disponíveis.

Alternativas

Chave primária.

Memorando.

Sim/Não.

Texto.

Moeda.

Comentários

GABARITO: A

Os tipos de dados que podem ser armazenados:

Texto;

Número, número grande;

Moeda;

Sim/Não;

Data/Hora;

Rich Text;

Campo calculado;

Anexo;

Hiperlink;

Memorando;

Pesquisa.

Para quem quiser mais detalhes sobre:

https://support.office.com/pt-br/article/introdução-aos-tipos-de-dados-e-às-propriedades-de-campo-30ad644f-946c-442e-8bd2-be067361987c
Access é um gerenciador de banco de dados que armazena os dados em tabelas e estas são organizadas por colunas e linhas, as linhas representam os registros e cada coluna representa um dado deste registro, exemplo: Nome, CPF, Endereço, Data de Nascimento, etc. Quando eu junto todos estes dados de uma única pessoa tenho o que ele chama de registro.

As colunas são criadas dentro das tabelas e no momento de sua criação é necessário informar qual tipo de dado vai ser inserido nesta coluna, exemplo: Se é uma data, um valor monetário, um valor numérico como idade e etc.

Cada um destes valores representa um tipo de dado e os tipos permitidos no Access 2010 são: texto, memorando, número, data/hora, moeda, numeração automática, sim/não, objeto ole, hiperlink, anexo, calculado e Assistente de Pesquisa.

Chave primária é uma característica que qualquer coluna pode receber e esta serve, apenas, para indicar que o registro será único em toda a tabela, ou seja, não existirão nesta coluna dois dados iguais quando esta for definida como chave primária.
Na minha opnião, essa questão foi muito além que o cargo espera. Se fosse para técnico em informática, tudo bem. Segue o jogo...

Mortais, fé na missão.

Senhores, rumo à aprovação!
@COMBATENTE 01, teria que ver o edital né... se o edital cobrava Access... poderia cair tal questão sem problemas.
os editais da fgv estao cobrando access
Acess= colunas + linhas = dados (acess office)

configurações para tipos específicos de dados:

1. Clique para adicionar
Texto - numero - moeda - data/hora- sim/nao - pesquisa e relacionamento - Richtext
-memorando - Anexo-hiperlink
Se fosse pra dar o cargo de mão beijada, seria mais fácil assinar o nome na prova em branco...e se reclamar muito,vai cair gastronomia tmbm kkkk
Se fosse pra dar o cargo de mão beijada, seria mais fácil assinar o nome na prova em branco...e se reclamar muito,vai cair gastronomia tmbm kkkk
Assertiva A
Informações básicas a respeito da formatação do Tipo de Dados para a construção da tabela

Texto = Armazena informações alfanuméricas(letras e números). É escolhido para armazenar números que não sofrerão nenhum tipo de cálculo. Neste campo podemos incluir até 255 caracteres. O programa não armazena espaços digitados para posições não foram utilizadas.

Memorando = Armazena textos longos com mais de 255 caracteres, ideal para observações, descrições etc. O seu tamanho máximo é de 64.000 caracteres.

Número =Armazena valores que serão utilizados em cálculos matemáticos menos os que envolvem dinheiro.

Data/Hora = Armazena dados do tipo data e hora

Moeda = Armazena valores monetários e evita arredondamento durante os cálculos.

Auto Numeração =Armazena um valor numérico exclusivo de modo automático sempre que um registro é incluído na tabela. O valor armazenado pode ser aleatório ou seqüencial com o acréscimo de uma unidade.

Sim/Não =Armazena apenas os valores: Sim/Não, Verdadeiro/Falso ou Ativado/Desativado.

Objeto OLE = Armazena objetos criados com o protocolo OLE (documentos do Word, Excell e etc.). Estes objetos podem estar vinculados ou incorporados em uma tabela.

Hyperlink = Armazena endereços de páginas da Web, intranet ou e-mail.

Assistente de Pesquisa = Inicia um assistente que definirá uma caixa de combinação que permitirá que o conteúdo deste campo seja escolhido a partir de uma lista de valores ou dos dados de outra tabela.

ID

2778349

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Anderson está navegando pela Internet e deseja saber as páginas do domínio .leg.br que contém seu nome.

Para isso, usando o Google, Anderson deve fazer a seguinte pesquisa refinada

Alternativas

anderson related:.leg.br

anderson #.leg.br

@.leg.br anderson

anderson site:.leg.br

url:.leg.br anderson

Comentários

GABARITO D

Anderson site:.leg.br

- Complementando:

Pesquisar em redes sociais

Coloque @ antes de uma palavra para pesquisar em redes sociais. Por exemplo: @twitter.

Pesquisar um preço

Coloque $ antes de um número. Por exemplo: câmera $400.

Pesquisar hashtags

Coloque # antes de uma palavra. Por exemplo: #desafiodogelo

Excluir palavras da pesquisa

Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro

Pesquisar uma correspondência exata

Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".

Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas

Coloque um * na palavra ou frase onde você deseja deixar um marcador. Por exemplo, "maior * do mundo".

Pesquisar dentro de um intervalo de números

Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100.

Combinar pesquisas

Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa. Por exemplo, maratona OR corrida.

Pesquisar um site específico

Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:.gov.

Pesquisar sites relacionados

Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece. Por exemplo, related:time.com.

Ver detalhes sobre um site

Coloque "info:" antes do endereço do site.

Ver a versão em cache do Google de um site

Coloque "cache:" antes do endereço do site.

Fonte: Suporte google

Abraçosss
Refinar pesquisas na Web

É possível usar símbolos ou palavras na pesquisa para tornar os resultados mais precisos.

A Pesquisa Google geralmente ignora pontuações que não façam parte de um operador de pesquisa.

Não coloque espaços entre o termo de pesquisa e o símbolo ou palavra. Uma pesquisa por site:nytimes.com funcionará, mas por site: nytimes.com não.

Técnicas de pesquisa comuns

Pesquisar em redes sociais

Coloque @ antes de uma palavra para pesquisar em redes sociais. Por exemplo: @twitter.

Pesquisar um preço

Coloque $ antes de um número. Por exemplo: câmera $400.

Pesquisar hashtags

Coloque # antes de uma palavra. Por exemplo: #desafiodogelo

Excluir palavras da pesquisa

Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro

Pesquisar uma correspondência exata

Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".

Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas

Coloque um * na palavra ou frase onde você deseja deixar um marcador. Por exemplo, "maior * do mundo".

Pesquisar dentro de um intervalo de números

Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100.

Combinar pesquisas

Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa. Por exemplo, maratona OR corrida.

Pesquisar um site específico

Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:.gov.

Pesquisar sites relacionados

Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece. Por exemplo, related:time.com.

Ver detalhes sobre um site

Coloque "info:" antes do endereço do site.

Ver a versão em cache do Google de um site

Coloque "cache:" antes do endereço do site.
Esse Anderson tá com tempo, hein! Não têm docs pra arquivar ? =/
Gente, Anderson não teria que estar entre aspas?
Lucas PRF, eu tomaria cuidado ao pesquisar o termo que você exemplificou com o comando * (asterisco)
Interessante, vou usar essas dicas
site:youtube.com

CONFUNDI.

SITE: PESQUISAR O 'SITE'' E NAO NO SITE!!
Não entendi porque não pode ser a letra A, já que ele quer saber as páginas relacionadas ao seu nome?
Senhores, "recorta e cola" é bom, mas se ninguém explicar a questão fica difícil... ☼☼
Pablo Lima a Questão pede a Anderson deve fazer a seguinte pesquisa refinada.
a Letra A fala em related e related não refina e sim Pesquisa sites relacionados ao Site ANDERSON.
Já em

d)

anderson site:.leg.br aqui ele refina ou seja , ele refina a pesquisa específica.
Não pode ser a letra A porque "anderson related:.leg.br" vai buscar sites relacionados a esse domínio (.leg.br) com o termo "anderson". Já "anderson site:.leg.br", na letra D, vai buscar "anderson" no domínio ".leg.br".
B.BR Bancos

DEF.BR Defensorias Públicas

JUS.BR Instituições do Poder Judiciário

LEG.BR Instituições do Poder Legislativo

MP.BR Instituições do Ministério Público

TC.BR Tribunais de Contas

Registro.br
Gabarito: D
LETRA D
que explicação bem porcaria desse professor do vídeo
Por que o professor que respondeu a questão fez isso com a gente?
Assertiva D
Para isso, usando o Google, Anderson deve fazer a seguinte pesquisa refinada anderson site:.leg.br
Qualquer concurseiro explica melhor e com mais vontade que esse professor do vídeo.
caro professor.. pra sua explicação ficar ruim, ela tem que melhorar muito.

"FOI ?"
FCC cobra esse tema também. Façam as Qcs Q917208 e Q1166349
Não entendi fgv!
O operador site permite pesquisar palavras em um site específico.
Por exemplo: site:youtube.com flamengo (a palavra buscada pode vir antes ou depois).
Ex.: FLAMENGOOOsite:.leg.br

hahahahahahahaha
Pesquisar em mídias sociais
- Coloque um @ antes de uma palavra para pesquisar em mídias sociais. Por exemplo: @twitter
Pesquisar um preço
- Coloque um $ antes de um número. Por exemplo: câmera $400.
Pesquisar hashtags
- Coloque uma # antes de uma palavra. Por exemplo: #tbt
Excluir palavras da pesquisa
- Coloque um - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro
Pesquisar uma correspondência exata
- Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".
Pesquisar dentro de um intervalo de números
Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100.
Combinar pesquisas
- Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa ou o "OU". Por exemplo, maratona OR corrida.
Pesquisar um site específico
- Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:.gov.
Pesquisar sinônimos ou palavras semelhantes
- coloque o "~" ele vai te ajudar a achar as palavras semelhantes ou até mesmo sinônimos.
Preenchimento de espaço (*)
- o asterisco "*" ou caractere curinga é um recurso pouco conhecido que pode ser muito útil, já que se ele for incluso um espaço em branco de uma palavra o Google buscará os termos que é melhor correspondem a situação.
Para especificar o tipo de arquivo que você quer:
- use filetype: pdf
Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):
Para tal, basta pesquisar seu nome no domínio leg.br da seguinte forma: Anderson site:.leg.br.
Gabarito: Letra D
Explicação em vídeo péssima !
mas gente, esse :. é assim mesmo? segunda questão que perco nessa mesma batida.
O operador site permitiria pesquisar a palavra "anderson" dentro daquele site específico. Já o operador url procuraria a palavra "anderson" em uma url
Fiz esse curso de informatica do zero e me ajudou muito!!!
Continue a nadar!

https://sun.eduzz.com/1073923?a=81944373

ID

2778352

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Memória são dispositivos que permitem um computador armazenar dados, temporária ou permanentemente.

Sobre os tipos de memória de um computador, assinale a afirmativa correta.

Alternativas

Disco rígido é um dispositivo de armazenamento volátil.

Pen-drive é uma memória principal.

ROM é uma memória secundária.

RAM é uma memória volátil.

Disco ótico utiliza a mesma tecnologia da memória cache.

Comentários

A memória RAM (Random Access Memory - Memória de Acesso Aleatório) é um hardware de armazenamento randômico e volátil de memória. Isto significa que esta peça armazena dados de programas em execução enquanto o computador está ligado.
Disco Rígido é um dispositivo de armazenamento não volátil (permanente). Pen-drive é uma memoria auxiliar ou secundária que utiliza como tecnologia de memória a ROM FLASH. ROM é uma memória somente leitura. .Disco ótico, também conhecido como CD não utiliza a mesma tecnologia da memória cache.
Um exp. de memória secundária seria o HD.
(D)

RAM---------->VolÁtil

ROM---------->NãO Volátil
Gabarito D

a) Disco Rígido é um dispositivo de armazenamento não volátil (permanente),

b) Pen-drive é uma memoria auxiliar ou secundária que utiliza como tecnologia de memória a ROM FLASH.

C) ROM é uma memória somente leitura.

d) Gabarito

e) Disco ótico, também conhecido como CD, não utiliza a mesma tecnologia da memória cache.

Fonte: https://www.alissoncleiton.com.br/questoes-comentadas/alero-comentarios-das-questoes-assistente-legislativo/310

Tudo posso Naquele que me fortalece!
Muita atenção para o uso incorreto e defasado da palavra "memória"!

Não é correto atualmente se referir a dispositivos de armazenagem permanente de dados como "memória". Um disco rígido de pratos (ou de estado sólido) não pode, sob hipótese alguma, ser chamado de memória.

"Memória" se refere a um repositório de dados de trabalho de acesso mais rápido e fácil às aplicações que estão em uso ou em segundo plano. A Memória de Acesso Aleatório (Random Access Memory 'ram') e a Memória Exclusiva para Leitura (Read-only Memory 'rom') são tidas como memória pois sua função não é o simples armazenamento, mas sim a sua constante leitura e uso.

Os dispositivos de armazenamento permanentes podem, sim, desempenhar a função de "memória", mas isto seria uma adaptação e um desvio do uso do aparato, uma vez que não foram feitos para serem acessados a todo o instante. Exemplo: memória virtual e drives temporários baseados em RAM.
ESCLARECENDO:

"Muita atenção para o uso incorreto e defasado da palavra 'memória'!

...

(Comentário da colega Giovanna Laux )

Na verdade, geralmente 10% do HD é utilizado como memória virtual!!

fonte: www.dpi.inpe.br/~carlos/Academicos/Cursos/ArqComp
RAM é igual o MAR: Volátil (muda de forma)
Sacou?
Volátil, que voa, isto é, perde os dados quando falta energia elétrica.

Ex: Memória RAM.
As memórias são componentes eletrônicos que servem para armazenar dados no computador. De uma maneira geral, podemos dizer que a memória de um microcomputador pode ser dividida em categorias:
Memórias Principais
As memórias que o processador pode endereçar diretamente são classificadas como memórias principais. É muito comum citar apenas a memória RAM como sendo a principal, porém, sendo literal, compõem a memória principal do computador a ROM, os registradores, a memória cache e a memória RAM.

Memória RAM (do inglês: Random Access Memory).
A memória RAM é memória utilizada para armazenar os programas e dados que estão sendo usados naquele momento pelo microcomputador. Ela foi escolhida pela sua velocidade e pela versatilidade, já que, ao contrário da ROM, pode ser lida e escrita facilmente. O problema da memória RAM é que ela é volátil, ou seja, se não houver energia alimentando os chips da memória RAM, toda a informação armazenada nesses chips se perderá. Outra característica importante é o fato da memória RAM ter um acesso aleatório, daí seu nome RAM (Random Access Memory). O termo “aleatório” indica que é possível ler ou escrever dados em qualquer endereço de memória e de forma aleatória (sem seguir uma ordem específica).

Gabarito D
FGV: está em dúvida? Marque a letra d) e seja feliz!

#impressionante
Memórias voláteis: não permanentes.

Memórias não voláteis: permanentes.
d)

RAM é uma memória volátil.
Letra D
Memória RAM memória volátil só funciona e armazena dados quando está ligada.
ROM NÃO VOLATIL.....APENAS PARA LEITURA.
Tio:
-Ei sobrinho, vamos passear?
Sobrinho:
-RAMo! VOU LÁ TIO, ta LIGADO?

RAM:
VOLÁTIL
funciona e armazena dados apenas quando LIGADA
Bizu do QC ROM de Romântico ( O Romântico não esquece, é permanente e por isso Não é volátil); RAM (é volátil, informações desaparecem quando o pc é desligado);
GAB:D
voláteis==> apenas armazenam informação quando energizados, ou seja, com o computador ligado!

A memória RAM é a memória responsável por armazenar tudo que está em execução, quando o computador está ligado.
Ou seja, também é uma memória volátil. Sua principal caracteristica é precisar receber pequenos pulsos elétricos com frequência para preservar os dados.
RAM memória volátil igual a RÃ .
Gabarito: D

Obs: Volátil - quando a energia é retirada, apagam-se as informações

a) Disco rígido é um dispositivo de armazenamento volátil. ( Disco Rígido é não volátil)

b) Pen-drive é uma memória principal. (Pen-drive é memória auxiliar)

c) ROM é uma memória secundária. (ROM é memória principal)

d) RAM é uma memória volátil. (correto)

e) Disco ótico utiliza a mesma tecnologia da memória cache. (Disco ótico ultiliza laser para gravar ou ler a mídia)

Errei? Por favor, avise-me.
A) DISCO RÍGIDO = Memória não volátil

B) PEN DRIVE = Memória secundária

C) ROM = Memória primária

D) RAM = Memória volátil

E) DISCO ÓPTICO = Memória óptica

MEMÓRIA CACHE = Memória eletrônica
RAM é uma memória volátil. Só associar a letra A de RAM a volátil.

ROM é uma memória não-volátil. Só associar o O de ROM a não volátil.

Volátil apaga os dados quando se desliga o computador
Não-volátil não apaga os dados quando se desliga o computador. Ex: CD-ROM quando você retira o CD, os dados permanecem gravados.
RAM = VOLATIL!!!

ROM = NAO VOLATIL!!

MEMORIAS PRINCIPAIS = RAM - ROM -CACHE -REGISTRADORES

SECUNDARIA = HD .PENDRIVE... HD EXTERNO ETC.
Isso sim é questão digna! Kkk

#Deus na frente, que chegamos lá.
De maneira grosseira, utilizando alguns parametros como referencia, essa seria uma boa maneira de assimilar os diversos tipos de memória em um computador:

.............................................................................................................................................................................

MEMÓRIA - VELOCIDADE - VOLATILIDADE - CUSTO - LOCAL - ORDEM DE GRANDEZA

Registrador..... ALTA..............SIM................MUITO ALTO....PROCESSADOR...............BITES/BYTES

Cache..........MUITO ALTA.........SIM...............ALTO.....DENTRO/FORA PROCESSADOR.....KILOBYTES/MEGABYTES

RAM..............ALTA...................SIM................MÉDIO....PLACA-MÃE.......................................GIGA/BYTES

Secundária (HD,DVD).....MÉDIA/BAIXA....NÃO..............BAIXO...CONEC. EXTERNAMENTE...................GIGA BYTES / TERA BYTES

................................................................................................................................................................................

Noções de Informática p/ INSS 2017/2018 Prof Victor Dalton
Só gravei assim:

RAM = RÃ = VOLÁTIL

NUNCA FICA NO MESMO LUGAR.
A) Errado. Dispositivos de armazenamento volátil perdem seus dados armazenados quando o mesmo perde a conexão com a energia . O Disco rígido tem finalidade inversa a esta , sendo um dispositivo de armazenamento em massa
B) Errado. É uma memória secundária , sendo chamada também de memória de armazenamento em massa
C) Errado. ROM é uma memória apenas de leitura
D) CORRETO
e) Errado
RAM= volAtil
ROM= naO volatil
Para não esquecer:
RÃ - PULA (se pula, ela diz: - VO-LÁ-TIO)
RAM = VOLÁTIL

(detalhe: só RÃ pula. ROM ñ existe no lago)
Gabarito letra
A) Disco rígido ou disco duro, popularmente chamado também de HD, "memória de massa" ou ainda de "memória secundária" é a parte do computador onde são armazenados os dados
B) Pen drive= memória flash
C) Rom= somente leitura
D) Gabarito
ROM - memória ROMântica , nunca esquece
RAM - Volátil

FONTE: Vi um comentário de um colega aqui no QC.
Essa foi a balinha de caramelo que examinador resolveu dar.
D
Ram Volátil
ROM Não Volátil

Ambas memórias principais
Estuda Guerreiro ♥️
Fé no pai que a aprovação sai.
Gabarito: D
RAM= memória principal, volátil, memória de acesso randômico (aleatório).
Memória rom e ram são memórias que o processador pode endereçar diretamente, portanto, são memórias principas.
Memória Ram é uma memória volátil.
Assertiva d
RAM é uma memória volátil.
Letra D

Memória RAM (características)

É a Memória principal;

Armazena dados, enquanto os mesmos estão sendo processados (função);

É volátil ("perde" os dados na ausência de energia);

Capacidade padrão (1GB - 32GB);

Leitura e escrita.
Gabarito: D
RAM é uma memória volátil.
RAM volátil (leitura e gravação)
ROM não volátil (somente leitura)
Veja aqui o comentário em vídeo da questão:

https://youtu.be/2lRvfqFJS2Q

Inicia em 14:00
RAM> VOLÁTIL (TEMPORÁRIA)
ROM> NÃO VOLÁTIL (PERMANENTE)
Quando ver memória RAM, sempre lembre do parente do sapo, a RÃ!
Ela vive pulando, por isso a memória é volátil e secundária.
Memória RAM:
- Leitura e escrita;
- Memória de acesso aleatório;
- Memória de trabalho;
- Memória principal;
- VOLÁTIL: "perde tudo quando desliga".
O canal a seguir é muito bom. Os comentários das questões de informática são bem elucidativos.
https://www.youtube.com/channel/UCRHIeNGMsQt9KzIWmRP6CiQ/playlists
Tipos de Memória:
Primária: registradores, cache, ROM, RAM, processador CPU;
Secundária: Disco Rígido, HD, CD, DVD;
Terciária: Disco óptico, fita magnética
memórias principais RAM e ROM

RAM - permite leitura e gravação, tipo volátil

ROM -> memória apenas de leitura, tipo não volátil
gab d.
Memória RAM,
A Memória de acesso aleatório (RAM) é um espaço temporário de informações do sistema operacional e de aplicativos em uso, e quando a tarefa é concluída, os arquivos são movidos da memória RAM para serem mantidos no HD ou SSD. Isso fornece ao seu processador fácil acesso as informações essenciais para executar seus programas.

A quantidade de RAM que sua máquina tem define quantos aplicativos você poderá utilizar de uma só vez e mais rápido será a velocidade de carregamento de páginas e arquivos.
GAB. D
RAM é uma memória volátil.
RAM --> APAGA.
--> não armazena conteúdos permanentemente.
RAM: memória de acesso aleatório [ volátil ] armazena, temporariamente, os arquivos

ROM: memória somente de leitura [ não volátil] armazena, permanentemente, os arquivos
RAM ( permite leitura e gravação )
volátil
ROM ( somente a leitura )
não volátil

Gab:D
Uma dica que eu vi aqui no QC para não confundir memória RAM com ROM.
- O ROMântico nunca esquece, Ou seja, a memória ROM é permanente
- Portanto, A RAM é volátil.
RAM---------->VolÁtil

ROM---------->NãO Volátil
O ROMântico nunca esquece! Ou seja, a memória ROM é permanente. A RAM é volátil.

QC
Memória RAM : LEITURA e GRAVAÇÃO . É VOLÁTIL ! perde o conteúdo quando o computador é desligado.
Memória ROM: SOMENTE LEITURA. NÃO VOLÁTIL ! é ROM de ROMântico ( INESQUECÍVEL / PERMANENTE).
Prezados, a questão aborda conhecimentos pertinentes a Hardware, especificamente sobre memórias.

Desta forma, passaremos a tratar da questão.

Memória não volátil mantém a informação armazenada quando a energia elétrica é interrompida Já a Memória volátil perde a informação armazenada quando a energia elétrica é interrompida.

A memória principal (primária) é um depósito temporário de dados e instruções dos programas de computador. Exemplo: Memória RAM. Já a memória secundária ou memória de massa é usada para gravar grande quantidade de dados, que não são perdidos com o desligamento do computador, por um período longo de tempo. Exemplos de memória de massa incluem o HD e mídias removíveis como o CD, DVD e pen-drive.

Vamos analisar as alternativas.

A) Disco rígido é um dispositivo de armazenamento volátil.

Errada. O Disco rígido ou HD (Hard Disk) é um dispositivo não volátil, ou seja, mantém as informações mesmo após desligado.

B) Pen-drive é uma memória principal.

Errada. O Pen-drive é uma memória secundária, isto é, memória de massa.

C) ROM é uma memória secundária.

Errada. A ROM é um tipo de memória principal (primária).

D) RAM é uma memória volátil.

Certa. A memória RAM é volátil, ou seja, perde os dados após desligar.

E) Disco ótico utiliza a mesma tecnologia da memória cache.

Errada. A memória cache compõe a CPU (Processador), rápida e alto custo. Já o disco ótico (CD/DVD/Blu-Ray) é memória de massa.

Gabarito do Professor: Letra D.
O ROMântico nunca esquece! Ou seja, a memória ROM é permanente. A RAM é volátil

OBS: gravei dessa forma. Foi de uma colega do 'QCON...'
Memória RAM - É um tipo de tecnologia que permite o acesso aos arquivos armazenados no computador. Diferentemente da memória do HD, a RAM não armazena conteúdos permanentemente.
A memória RAM (Random Access Memory), como o nome diz, é uma memória de acesso aleatório. Ela é uma memória volátil, ou seja, só mantém os dados quando o computador está ligado, perdendo os dados quando não está alimentada na energia, ela serve para que o sistema operacional guarde dados dos programas que estão atualmente em execução.
Memória ROM - É a sigla Read Only Memory, ou seja, Memória de Somente Leitura, pois não podemos apagar a informação que vem gravada nela. Portanto, ela é uma memória não volátil, logo, não perde seus dados se houver interrupção de energia e não precisa que o computador esteja ligado à energia elétrica para manter seus dados.
Bizú:
O ROMântico nunca esquece as datas especiais! Ou seja, a memória do ROMântico é permanente.
Ou...
RAM ----> VolÁtil
ROM ----> NãO Volátil
Por que a RAM é volátil?

Pois ela armazena apenas em sua memória apenas dados a serem executados no momento.

Ex de coisas que ocupam a memória RAM:
- Uso do Google Chrome, depois de eu encerrar o meu uso do navegador, a memória RAM vai destinar espaço para outras aplicações
- Jogos, quanto maior a sua memória RAM, mais aplicações você consegue rodar ao mesmo tempo, e ajuda de certa forma no desempenho do computador.

ID

2778355

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

As letras do alfabeto em um teclado podem estar organizadas de diferentes formas, dependendo do seu layout.

No Brasil, os padrões de teclado certificados pela ABNT são baseados no padrão

Alternativas

HCESAR.

QWERTY.

AZERTY.

DVORAK.

BR-Nativo.

Comentários

Letra B: QWERTY é o layout de teclado para o alfabeto latino atualmente mais utilizado em computadores e máquinas de escrever. O nome vem das primeiras 6 letras "QWERTY" da primeira linha do teclado.

https://pt.wikipedia.org/wiki/QWERTY
Olhe para seu teclado agora
Ridículo, hein. Querem que vc decore até a sequência das letras no teclado, pqp! Não tá fácil. Tem que ter muito HD externo pra decorar essas abobrinhas que eles colocam nos concursos.

Só acertei essa bagaceira pq tenho um colega que usa essa sequência por preguiça de criar uma senha, deve ser a mesma preguiça que assola o examinador que criou essa questão.

É isso aí, segue o jogo. GABARITO: B
QWERTY é o layout de teclado para o alfabeto latino atualmente mais utilizado em computadores e máquinas de escrever. O nome vem das primeiras 6 letras "QWERTY" da primeira linha do teclado.

FONTE: https://pt.wikipedia.org/wiki/QWERTY

RESPOSTA: B
Pode resolver todas as questões de informática, eles sempre vão colocar algo novo, inacreditável
Quem jogou muito Counter Strike matava essa questão de letra (literalmente) haha
Quem tem "zap zap" sabe muito bem responder a perguntar. Segue o jogo...

Mortais, fé na missão.

Senhores, rumo à aprovação!
Essa aprendemos na apostila wikipédia do cursinho internet!!
ai minha nossa...essa tive que olhar para meu teclado, não resisti...kkkkk
curiosidade: tem um aplicativo para teclado virtual no celular que o nome é QWERTY, por conta da sequência do teclado.

- acertei apenas por saber disso
b)

QWERTY.
Só olhar as primeiras teclas do teclado: QWERTY

O mesmo se classifica para o Brasil em ABNT e ABNT 2

A única diferença é que o ABNT 2 possui a tecla Alt Gr.
O tipo de teclado mais usado no mundo é o QWERTY US-Internacional, mas vários países criaram seu
próprio padrão, e este é o caso do Brasil. Nosso padrão é o ABNT. A diferença entre
um e outro é a disposição das teclas e a presença da tecla "Ç".
QWERTY - É o layout de teclado para o alfabeto latino atualmente mais utilizado em computadores e máquinas de escrever.
Tanta coisa pra aprender e a gente ainda tem que decorar a ordem das letras do teclado? Brincadeira!
é só olhar para seu próprio teclado, a sequência por si só já responde.
Resposta: letra "b"
Ir direito para o comentário do "Teste Teste".
O nome QWERTY vem da disposição das seis primeiras letras do teclado alfabético. Criado por volta de 1870 por Christopher Sholes, originado na máquina de escrever, o padrão visa facilitar a digitação, pois as teclas foram organizadas aproximando os pares de letras mais usados na língua inglesa.
ficou faccil de responder basta olhar o teclado do computador...
Pessoal do messenger ou mirc não erra essa. São as questões do tipo "Quem quer ser um milionário".
oberon to olhando o teclado do pc e não to vendo nada de fácil .PKK agora depois de saber a resposta
QWERTY. São as 5 primeiras letras no topo do teclado, ao lado do TAB.
FICAR NO ZAP ZAP FOI BOM NESSA QUESTÃO

GABARITO QWERTY
Mensagem subliminar a vista(olhe o teclado do seu comutador da letra Q ate a letra Y) e pronto so marcar a letra B.
B
QWERTY
Sério que vocês estão reclamando de uma questão dessas? Foi dada de graça... Parem de reclamar, mano. Só acerta e segue o jogo.
Acertei essa questão na prova porque já tive que mexer na configuração do teclado e lá tinha Qwerty <3
meu NOKIA C3 me deu uma questão,
Gabarito: B
OBRIGADO LOLZINHO <3
Assertiva b
os padrões de teclado certificados pela ABNT QWERTY.
Outras questões parecidas.
Q965030
Q938348
Só não vale olhar o teclado para ver a sequência kkkkk
Ahh mano, são 2 anos estudando diariamente com meu velho notebook, teclando e escrevendo, não é nessa questão q a FGV vai me derrubar.

Vamos em frente.
Questão que o examinador vai apresentar no dia do julgamento pra dizer que merece a salvação...
Primeira linha do teclado:

Q W E R T Y
Não vou mentir: Errei essa questão PORQUE NÃO FAZIA IDEIA DO QUE ERA ISSO. HAHAHA
Melhor errar aqui do que na prova. Vamos em frente.
Eu lembrei pq mudo o app do meu teclado do celular e ai eu lembrei desse nome qwerty, mas eu só chutei mesmo
Só mono Master yi ou Katarina erra essa questão.
GAB. B)
Primeira linha do teclado: Q W E R T Y
PRIMEIRA LINHA DO TECLADOOOOOO
Gabarito: B

QWERTY. Quem jogou CS 1.6 acertou, pelo menos até o T dava pra saber.

Q → Trocar para última arma
W → Andar para frente
E → Plantar a bomba
R → Recarregar a arma
T → "Pichar"

#PMCE2021
Ja vou ter que trocar a senha do meu cartão kkkk
Acertei só porque no meu Galaxy Pocket na época pedia para configurar kkkkkkkkkkk
Quem diria que horas de jogos on-line me serviriam pra algo lkkkkkkkkkkkkkkkkk
ta vendo ai mãe !
mds queria que caísse assim na minha prova
Tive que ver meu teclado kkk
questão ora viciado de lol
Essa questão é fácil pra gente que usa a técnica pra digitar sem olhar para o teclado, pois sabemos onde os dedos ficam posicionados kkkkkkkkkkkkkkkkkk
FGV o banca desgramada
kkkkkkkkkkkkk cada coisa
nem pra todas serem assim kkkkk pra quem veio da cespe, tá se dando bem kkkkk
No Brasil, os padrões de teclado certificados pela ABNT são baseados no padrão: QWERTY.
Só acertei pq olhei para o meu teclado kkkkkk Letra B
GABARITO: B

De acordo com a Associação Brasileira de Normas Técnicas , ABNT, o teclado padrão no Brasil, podemos observar as PRIMEIRAS 6 letras, Q W E R T Y (da esquerda para a direita), do TECLADO.
Tb acertei assim @Zero Two. kkk
Curso básico de informática do zero, me ajudou muito

https://sun.eduzz.com/1073923?a=81944373

ID

2778358

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Extensão de Arquivo

O formato livre (sem patente) de arquivos de imagem recomendado pela W3C (World Wide Web Consortium) utilizado na Internet é o

Alternativas

gif

png

bmp

jpeg

jpg

Comentários

PRINCIPAIS FORMATOS:

JPEG: Qualidade razoável/ Tamanho do arquivo é pequeno utilizando compressão da imagem. .jpg .jpeg
GIF: Suporta animações, fundo transparente. .gif
PNG: Mais recomendado/ Suporta animações, fundo transparente e Compressão de imagem sem perder a qualidade. .png .mng .apng (animações)
BITMAP: Exclusiva sistema Windows/ Tamanho= Muito grande / Não suporta fundo transparente. .dib .bmp

Fonte: https://www.infowester.com/imagens.php
O PNG fornece um substituto livre de patentes para o GIF e também pode substituir muitos usos comuns do TIFF. A especificação PNG foi emitida pela primeira vez como uma recomendação W3C em 1 de outubro de 1996.

Fonte: https://www.w3.org/Graphics/PNG/
Chutou e acertou? Então segue o jogo... kkkkkk

Mortais, fé na missão.

Senhores, rumo à aprovação!
O World Wide Web Consortium (W3C) é a principal organização de padronização da World Wide Web. 1] agrega empresas, órgãos governamentais e organizações independentes com a finalidade de estabelecer padrões para a criação e a interpretação de conteúdos para a Web.

FORMATOS RECOMENDADOS: Os formatos comuns aprovados pela W3C são: SVG (desenho vetorial), PNG, HTML, XHTML, XML etc. O PNG usa RGBA, ou seja: Vermelho, Verde, Azul e Alpha, e não tem perda de qualidade como o JPG, que usa RGB e não suporta transparência.

FONTE: https://pt.wikipedia.org/wiki/W3C
GIF = ANIMAÇÃO

JPG= VISUALIZADOR WINDOES
JPEG = VISUALIZADOR WINDOWS
BMP = IMAGEM COM QUALIDADES REDUZIDAS

PNG (Portable Network Graphics, também conhecido como PNG's Not GIF[1]) é um formato de dados utilizado para imagens, que surgiu em 1996 como substituto para o formato GIF, devido ao facto de este último incluir algoritmos patenteados.

Esse formato livre é recomendado pela W3C, suporta canal alfa, tem uma maior gama de profundidade de cores, alta compressão (regulável), além de outras características.

Além disso, o formato PNG permite comprimir as imagens sem perda de qualidade e retirar o fundo de imagens com o uso do canal alfa. O canal alfa, diferentemente da transparência do GIF, é capaz de definir o nível de opacidade de cada pixel, adequando-se a qualquer fundo de um site ou apresentação, sem serrilhamento, algo que não se consegue com os outros formatos populares. Por isso é um formato válido para imagens que precisam manter 100% da qualidade para reuso. Pode ser usado na maioria dos programas de edição de imagens como o Adobe Fireworks (proprietário) e o GIMP (livre).
Chute miserav
Comecei a fazer questões de Informática da FGV esta semana e sempre me deparo com questões obscuras como esta. Complicado. Acertei por saber das qualidades do png, mas associar com W3C...? Qual o sentido?
Gab. B - png
Assertiva b
O formato livre (sem patente) de arquivos de imagem "png"
As imagens são arquivos que armazenam informações que serão exibidas em programas editores de imagens e em páginas web.

As imagens podem ser de diferentes formatos, cada um com uma característica dominante, a saber:

- GIF - imagem com 256 cores que suporta interlaçamento e transparência.
- PNG - formato livre de imagem vetorial que apresenta alta resolução sem perda de qualidade.
- BMP - formato sem compactação para imagens com 16.7 milhões de cores, padrão do Windows (papel de parede, bitmap).
- JPG ou JPEG - formato com compactação para imagens com 16.7 milhões de cores, comum em fotos de smartphones.

O formato livre de arquivos de imagens recomendado pela W3C para uso na Internet é o PNG.

Gabarito do Professor: Letra B.

ID

2795998

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Administração de Recursos Materiais

Assuntos

As empresas, devido ao aumento da circulação de mercadorias e à pressão para reduzir custos e aumentar vendas, passaram a se empenhar em desenvolver uma cadeia logística mais eficiente. O conceito de Logística foi então revisto e renovado.

Sobre o conceito de Logística, analise as afirmativas a seguir.

I. Logística é a parte da cadeia de suprimentos que faz a integração de processos chaves de negócio, como uma rede de opções, tanto de facilidades quanto de distribuição, que desenvolve produtos, compra materiais, transforma produtos primários em acabados e os distribui para os clientes.

II. Logística é a parte dos processos da cadeia de suprimentos que planeja, implementa e controla o efetivo fluxo e estocagem de bens, serviços e informações correlatas, desde o ponto de origem até o ponto de consumo.

III. Logística Integrada se refere às atividades associadas ao fluxo de informação, de bens e serviços, integradas com a cadeia de suprimentos, desde a empresa fornecedora de matéria prima até o cliente final.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

I, apenas.

II, apenas.

III, apenas.

I e II, apenas.

I, II e III.

Comentários

Gabarito B.

A gestão da cadeia de suprimentos vem se tornando cada vez mais importante nas empresas, pois hoje não se tem mais competição de empresa para empresa e sim de cadeia para cadeia (CONCEIÇÃO & QUINTÃO, 2004; PIGATO & ALCANTARA, 2007; CHRISTOPHER, 2009). Antes de iniciar a discussão dos temas é importante a definição de alguns termos como: gestão da cadeia de suprimentos (SCM), logística, processos de distribuição e outbound.

“Logística é a parte dos processos da cadeia de suprimentos (SC) que planeja, implementa e controla o efetivo fluxo e estocagem de bens, serviços e informações correlatas desde o ponto de origem até o ponto de consumo, com o objetivo de atender as necessidades dos clientes.” (Council of Logistics Management, 2012).

“SCM é a integração dos processos de negócios desde o usuário final até os fornecedores originais (primários) que providenciam produtos, serviços e informações, que adicionam valor para os clientes e stakeholders”. (Global Supply Chain Forum, citado por Pires, 2004).
logística integrada tem como essência ampliar a visão dos processos produtivos até o cliente final com funções mais estratégicas, necessitando de uma gama de conhecimentos de diferentes setores, como por exemplo:
Processos dos setores de compras Processos produtivos Armazenagem Distribuição de mercadorias Processos de entrega dos produtos aos clientes Acompanhamento das atividades de seus Fornecedores e Parceiros

Fonte:http://www.stradasolucoes.com.br/logistica-integrada-beneficios/
LOGÍSTICA (LOGISTICS)
É o processo de planejamento, implementação e controle do fluxo e armazenagem eficientes e de baixo custo de matérias-primas, estoque em processo, produto acabado e informações relacionadas, desde o ponto de origem até o ponto de consumo, com o objetivo de atender aos requisitos do cliente, em uma mesma organização.

LOGÍSTICA INTEGRADA (INTEGRATED LOGISTICS)
É um amplo sistema de visão gerencial da cadeia de abastecimento, desde o fornecimento de matérias-primas e insumos até a distribuição do produto acabado ao cliente final (consumidor). Pode ainda ser considerado o retorno dos resíduos oriundos do produto, tais como embalagens e o produto propriamente dito para reciclagem.

Fonte: GLOSSÁRIO LOGÍSTICO (L)
Errei 01/06/2019
Gab. b
Essa matéria é ridícula.
Ainda não entendi... Por que a I e a III estão erradas?

ID

2796001

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Administração de Recursos Materiais

Assuntos

A Logística Integrada planeja, coordena e controla todas as atividades necessárias para que o produto chegue ao cliente com qualidade e custo equilibrado. Os componentes ou atividades de um sistema logístico podem ser organizados em atividades chave ou principais e as de apoio ou suporte.

Assinale a opção que apresenta as atividades principais de um sistema logístico.

Alternativas

Armazenagem, fluxo de materiais, embalagens, entrega ao cliente final.

Planejamento de rotas, compras, entrega ao cliente final, arquivamento e pós-venda.

Padrões de serviço ao cliente, transporte, administração de estoques, fluxo de informações e processamento de pedidos.

Administração de estoques, armazenagem, manuseio de materiais, compras e programação de entregas.

Embalagem, compras, programação de entregas, transporte e entrega ao cliente final.

Comentários

Atividades primárias – contribuem com as maiores parcelas do custo total e são fundamentais para o desencadeamento de outras atividades. Compreendem o transporte, a manutenção de estoques e o processamento de pedidos;

Atividades de apoio – são fundamentais para a continuidade das atividades primárias, compreendem a armazenagem, o controle, a guarda e a movimentação de materiais, suprimentos, manutenção de informações e estudos de demandas, as atividades ligadas às devoluções e vendas de resíduos da produção, o layout de fábricas e de armazéns.

Fonte: https://www.logisticadescomplicada.com/atividades-funcoes-logistica/
As atividades primárias são as principais da logística, as que geram os maiores custos. Elas são:

Transporte
Manutenção de estoques
Processamento do pedido

(Mnemônico: é o CAMINHÃO que fica MANTIDO até PROCESSAR O PEDIDO)

--------

As atividades secundárias são as que servem de apoio às primárias. Elas são:

Armazenagem
Movimentação de materiais (movimentação é interno)
Embalagens
Programação da produção
Manuseio de informações (...)

(DICA: basicamente as atividades secundárias acontecem lá dentro. A armazenagem, embalagem, movimentar materiais... etc.)
ATIVIDADES PRINCIPAIS: - Transporte - Manutenção de estoque - Processamento de pedidos "Pede para levar o estoque" ATIVIDADES SECUNDÁRIAS: - Armazenagem - movimentação de materiais (interna) - embalagem - Manutenção de informações
Gabarito C
Atividades primarias- TPM(Transporte, Processamento de pedido, Manutenção de estoque).
Atividades secundarias-AMo EMa(Armazenagem, Movimentação de materiais, Embalageem, Manutenção de informação).
Gabarito C
Atividades primarias- TPM(transporte, processamento de pedido, manutenção de estoque).
Atividades secundarias-AMo EMa(armazenagem, movimentação de materiais, embalageem, manutenção de informação).
TPM TPM
FGV é horrível mds

ID

2796004

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Gestão de processos

Leia o fragmento a seguir.

Trata-se de um sistema integrado de gestão, que possibilita um fluxo de informações por toda a empresa, sob uma única base de dados. É um instrumento para a melhoria dos processos de negócio, como a produção, as compras ou a distribuição, com informações on-line e em tempo real.

Assinale a opção que identifica o programa ou o sistema a que se refere o fragmento acima.

Alternativas

Intercâmbio eletrônico de dados (Eletronic Data Interchange-EDI).

Postergação na Manufatura (Postponed Manufacturing).

Planejamento dos Recursos da Empresa (Enterprise Resources Planning- ERP).

Negócios Eletrônicos (E-business).

Sistema de Gerenciamento de Armazéns (Warehouse Management System- WMS).

Comentários

ERP é um sistema para gestão empresarial e sua principal finalidade é a organização das informações para melhor gerenciamento da empresa e diminuição de tempo e custos gastos nos processos.

Uma empresa precisa gerenciar contas a pagar e a receber, vendas e pedidos, folha de pagamento de funcionários, controlar estoque, emitir nota fiscal, entre diversos outros processos. Para cada função, poderia existir um software diferente. Gerenciar todas informações separadamente necessita de muito tempo e é mais suscetível a erros. Quando todas essas informações estão dentro de um único sistema, erros são mais difíceis de acontecer e o gerenciamento e analise de todas essas informações ficam mais rápidas. O software ERP serve para isso.
Toda empresa necessita de planejamento, independente do ramo de atividade, porte ou finalidade para atingir o sucesso. Então, com a globalização de informações cada vez mais rápidas tornou-se indispensável que os gestores pudessem manter um sistema de informação mais eficaz.
Assim, surgiu o ERP, ou o que alguns especialistas chamam de SIGE, os Sistemas Integrados de Gestão Empresarial, sistemas integrativos de todos os dados e processos de uma organização em um único sistema. Como ele integra vários subsistemas, essa integração prescreve uma perspectiva mais funcional, ou seja, integra várias funções importantes da empresa como os próprios sistemas de RH, marketing, fabricação, finanças e outros sob a visão sistêmica, isto é, engloba sistemas de informações gerenciais, sistema de processamento de transações, sistemas de apoio a decisão, etc).
O Mapeamento de Processos é uma das ferramentas de modelagem que possui características gerenciais
e analíticas e de comunicação objetiva. Tem a finalidade de implantar uma estrutura para melhorar os
processos existentes.

BUSINESS PROCESS REENGINEERING (BPR): usada para modelar e analisar processos de negócio. A
representação visual dos processos e a habilidade para avaliar alternativas suportam a engenharia de
processos.

SISTEMAS ENTERPRISE RESOURCE PLANNING (ERP): automat izam processos de manufatura, organizam
livros contábeis e delimitam departamentos corporativos. Uma representação explícita do processo de
negócio é usada como ponto de partida para a configuração desses sistemas.

SISTEMAS WORKFLOW MANAGEMENT (WFM): ferramenta de software genérica que permi te definição,
execução, registro e controle de fluxos de trabalho (workflows). Na essência, o sistema WFM é um bloco de
construção genérica para suportar processos de negócio.

Fonte: https://www.passeidireto.com/arquivo/989927/gestao-de-processos---resumo-das-10-aulas
Só acertei porque li ERP e como já participei da implantação de um,lembrei.
GABARITO LETRA C
Planejamento dos Recursos da Empresa (Enterprise Resources Planning- ERP).
Errei 19/05/19
Gab c
24-05_2019 acertei
Gab C
ERP é um sistema de informação que integra todos os dados e processos de uma organização em um único sistema. A integração pode ser vista sob a perspectiva funcional (sistemas de finanças, contabilidade, recursos humanos, fabricação, marketing, vendas, compras etc) e sob a perspectiva sistêmica (sistema de processamento de transações, sistemas de informações gerenciais, sistemas de apoio a decisão etc).
O ERP é uma plataforma de software desenvolvida para integrar os diversos departamentos de uma empresa, possibilitando a automação e armazenamento de todas as informações do negócio.
ERP é a espinha dorsal dos negócios eletrônicos, uma arquitetura de transações que liga todas as funções de uma empresa, por exemplo, de processamento de pedido de vendas, controle e gerenciamento de estoque, planejamento de produção e distribuição e finanças.
Administração é uma matéria sem fim.
Calma guerreiro @lucas, nós conseguiremos, se fosse fácil todos seriam!
"Na década de 1990... houve uma grande difusão dos Sistemas Integrados de Gestão (ERP - Enterprise Resource Planning) utilizados para a automação dos processos de negócios." (Augustinho Paludo - Administração Geral e Pública)
No começo não entendi nada, no final parecia que eu estava no começo.
Já assisti 2 aulas de Gestão de processos de diferentes professore, cursinhos diferentes, e nenhum deles falou disso.

ID

2796007

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Administração de Recursos Materiais

Assuntos

Um grande desafio para as empresas tem sido saber como gerenciar de forma eficiente e eficaz suas cadeias de suprimentos, de forma a atender a um mercado cada vez mais competitivo.

Relacione as técnicas listadas a seguir às suas respectivas características.

1. Just in Time

2. Postergação (Postponement)

3. Condomínio (Just-in-sequence)

( ) Essa prática consiste em retardar a configuração final do produto até que determinada quantidade de pedidos dos consumidores seja recebida, ou até que a demanda ocorra, para reduzir riscos e custos com o estoque de mercadorias.

( ) Essa técnica significa produzir, com qualidade, bens e serviços, exatamente no momento em que são necessários, para que não se formem estoques e não se tenha desperdícios.

( ) Sistema de fornecimento em que os fornecedores estão instalados nas imediações da empresa, abastecendo sua linha de produção com componentes ou subconjuntos completos.

Assinale a opção que apresenta a sequência correta, segundo a ordem apresentada.

Alternativas

2, 3 e 1.

1, 2 e 3.

1, 3 e 2.

2, 1 e 3.

3, 2 e 1.

Comentários

Sabendo o conceito de um item, dava para matar o restante da questão.

Gabarito D.

FILOSOFIA DO JIT (DIAS, 2005)
O JIT tem sido apresentado através de muitas definições que evoluem na medida
de sua aceitação. Uma das mais comuns refere-se ao JIT como um método
de redução de desperdícios nos processos de manufatura.
Ao contrário da abordagem tradicional dos sistemas de produção, que “empurram”
os estoques, o JIT caracteriza-se como um sistema de “puxar” a produção
ao longo do processo, de acordo com a demanda.
Genericamente falando, um sistema de “puxar” estoques significa que qualquer
movimento de produção somente é liberado na medida da necessidade sinalizada
pelo usuário da peça ou componente em fabricação, ou seja, os centros
de trabalho não estão autorizados a produzir e “empurrar” os lotes apenas para
manter ocupados operários e equipamentos.
Letra D.
Sabendo o Just in Time já acertava, assim não FGV!
Letra D.
GABARITO: LETRA D
COMPLEMENTANDO:
Just in Time é o nome de uma filosofia administrativa criada pela empresa japonesa Toyota Motor Corp, que buscava um sistema de administração capaz de coordenar sua produção, levando em consideração o menor tempo possível de fabricação e as demandas específicas da empresa.
Com foco no cliente, o Just in Time determina que a produção deve ser realizada na quantidade certa e no tempo certo, eliminando desperdícios e processos desnecessários, garantindo e qualidade.
Para isso, o conceito estabelece que as empresas que o colocarem em prática devem realizar a sua produção por demanda, ou seja, primeiramente os produtos são vendidos, para depois serem produzidos. Assim a matéria-prima para este processo somente é solicitada e chega à organização apenas na hora exata de ser utilizada, o que faz com que não exista estoque parado.
É importante lembrar que para que seja verdadeiramente eficiente e traga os resultados esperados pelas empresas que utilizam o Just in Time os fornecedores devem ser bem escolhidos e treinados para realizarem as entregas que a empresa necessita na frequência exata que ela precisa, sendo que esta quantidade de fornecedores deve ser reduzida, pois só assim é possível obter os potenciais benefícios que o conceito traz.
Essa filosofia é um contraponto ao Just in Case, que é a produção em grande escala, o que demanda grandes estoques e alta produtividade.
FONTE: https://www.ibccoaching.com.br/portal/como-surgiu-o-just-in-time-jit/
Gabarito D
JUST IN TIME
o  Exige do administrador o abastecimento ou desabastecimento da produção no tempo certo, no lugar certo e na quantidade certa, visando capacitar a empresa a produzir somente o necessário ao atendimento da demanda, com qualidade assegurada.
o  Aumenta a flexibilidade de resposta do sistema por meio da redução dos tempos envolvidos no processo e a flexibilidade dos trabalhadores contribui para que o sistema produtivo seja mais flexível em relação às variações dos produtos.
o  É uma proposta de reorganização do ambiente produtivo assentada no entendimento de que a eliminação de desperdícios vise ao melhoramento contínuo dos processos de produção, em particular no que se refira a fatores como velocidade, qualidade e preço dos produtos.
o  O planejamento da produção do sistema Just in Time deve garantir uma carga de trabalho diária estável, que possibilite o estabelecimento de um fluxo contínuo dos materiais.
o  Just in Time utiliza um método de gestão para reduzir os custos de produção ao mínimo necessário, para manter o estoque ao menor nível capaz de suprir as demandas
Gab: letra D

1. Just in Time
2. Postergação (Postponement)
3. Condomínio (Just-in-sequence)
(2) Essa prática consiste em retardar a configuração final do produto até que determinada quantidade de pedidos dos consumidores seja recebida, ou até que a demanda ocorra, para reduzir riscos e custos com o estoque de mercadorias.
(1) Essa técnica significa produzir, com qualidade, bens e serviços, exatamente no momento em que são necessários, para que não se formem estoques e não se tenha desperdícios.
(3) Sistema de fornecimento em que os fornecedores estão instalados nas imediações da empresa, abastecendo sua linha de produção com componentes ou subconjuntos completos.

ID

2796010

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Logística

As atividades logísticas devem ser tratadas como processo contínuo, cujo desempenho deve ser monitorado, a fim de aprimorar o processo logístico. Os indicadores de desempenho são fundamentais para o sucesso e a melhoria contínua da qualidade desses processos, favorecendo os resultados do negócio.

Dentre as opções a seguir, assinale a que não trata de um indicador de desempenho logístico.

Alternativas

Nível de serviço de entregas.

Custos de devoluções.

Acuracidade de inventário.

Benchmarking de produto.

Índice de avarias e extravios.

Comentários

O Benchmarking é uma tecnologia de mudança, a partir de apredizagem com outros, copiando modelos, visando os melhores desempenho. É utilizada para avaliar e comparar, identificar o gap do desempenho e copiar ou apropriar-se dos melhores modelos de serviço e processos de trabalho, dos líderes reconhecidos como representantes das melhores práticas. ----> É uma ferramenta de gestão de qualidade

Resposta: letra d )
GABARITO D

Benchmarking é um processo sistemático e contínuo de avaliação dos produtos, serviços e processos de trabalho das organizações/departamentos/etc. que são reconhecidas como representantes das melhores práticas, com a finalidade de comparar desempenhos e identificar oportunidades de melhoria na organização que está realizando o benchmarking.

Fonte: Administração Geral, Pública e Gestão de Pessoas p/ Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Teoria e Exercícios.
Prof. Carlos Xavier
Benchmarking

--> associado à gestão de qualidade
--> avalia e copia outras experiências bem sucedidas
--> tem o objetivo de melhorar as funções e processos de uma determinada empresa, além de ser um importante aliado para vencer a concorrência, uma vez que o benchmarking analisa as estratégias e possibilita a outra empresa criar e ter ideias novas em cima do que já é realizado.
--> O benchmarking consiste em aprender com outras empresas, sendo um trabalho de grande intensidade, que requer bastante tempo e disciplina.

Gabarito D
Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: EBSERH Prova: CESPE - 2018 - EBSERH - Psicólogo - Área: Organizacional

Julgue o item seguinte, referente à gestão da qualidade nas organizações.

O processo contínuo de medição de produtos, serviços e práticas organizacionais refere-se à técnica de melhoria contínua da gestão da qualidade total nas organizações. Errado!

Tal conceito refere-se ao Benchmarking.
D

ID

2796013

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Logística

Assuntos

Soluções Logísticas

Sobre o perfil e a atuação profissional do analista de logística, analise as afirmativas a seguir.

I. Tem conhecimento técnico, facilidade de trabalhar em equipe e interesse tecnológico, além de alta flexibilidade e adaptabilidade às mudanças.

II. Atua no controle e na reposição dos estoques de materiais, no acompanhamento do atendimento de pedidos e nas negociações com fornecedores.

III. Realiza análises referentes à compra de produtos, matérias-primas, máquinas e materiais, interagindo com colaboradores de diferentes setores da organização.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

I, apenas.

II, apenas.

III, apenas.

I e II, apenas.

I, II e III.

Comentários

Lembrei que quando eu fiz curso no Senac, o pessoal da logística era pau pra toda obra!
Não concordo com a III, o analista de logística não compra produto e matéria-prima, se me dissessem que compra matéria-prima somente eu até poderia concordar com o gabarito, afinal de contas existem as matérias primas da área de logística como papel filme, palletes, etiquetas, caixas, entre outras.
Cláudia Leticia, a III não disse que ele compra, e sim que ele "realiza análises referentes à compra"

Gabarito E

Sucesso!
Boa Josy rsrs
O Analista de Logística é o profissional responsável por diversas atividades, desde realizar negociações com fornecedores á efetuar análises referentes à compra de produtos, matérias-primas, máquinas e materiais da empresa.
Um Analista de Logística trata da armazenagem, transporte e distribuição dos produtos de uma determinada empresa.
Está sob as responsabilidades de um Analista de Logística atuar com controle de estoque de materiais, reposição de estoque, manuseio de peças automobilística internacional, acompanhamento do atendimento de pedidos, desenvolvendo bom relacionamento interpessoal com diversas áreas e negociação com fornecedores, desenvolver, estruturar e programar projetos voltados à logística de transporte nacional e internacional, armazenagem e embalagens, com foco no desenvolvimento da empresa, objetivando melhorias nos processos e redução de custos logísticos, criar relatórios com base nos dados do fluxo dos procedimentos da área na empresa, no intuito de controlar e manter os superiores informados, e também para mensurar futuramente com novos dados, podendo ter em mente qualquer mudança alarmante e assim possa tomar as medidas necessárias, aperfeiçoa os processos relativos ao armazenamento, transporte e distribuição dos produtos, analisa as redes de distribuição, negocia com os outros intermediários, conhecer bem o estoque, cuidar do embalamento e transporte adequados dos objetos, zelar pela manutenção da qualidade dos produtos, em especial, dos produtos alimentares.
Para que o profissional tenha um bom desempenho como Analista de Logística deverá ser dinâmico, ter bons conhecimentos contabilísticos e de gestão e estar atento ao mercado.
Fonte:https://www.infojobs.com.br/artigos/Analista_de_Log

ID

2796016

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Administração de Recursos Materiais

Assuntos

Considere duas empresas do ramo de autopeças, X e Y. O sistema logístico da empresa X opta por enviar todos os seus produtos para um armazém central, por meio de embarques em meios de transporte de grande volume. Neste armazém central são processados os pedidos dos clientes e distribuídos os produtos para as lojas revendedoras. Já a empresa Y processa seus pedidos localmente e opta por embarcar seus produtos para as lojas revendedoras por meio de transportadoras contratadas, de forma expressa.

Sobre o arranjo logístico de cada uma, assinale a afirmativa correta.

Alternativas

X utiliza uma estrutura direta e Y utiliza uma estrutura escalonada.

X utiliza uma estrutura escalonada e Y utiliza uma estrutura combinada.

X utiliza uma estrutura combinada e Y utiliza uma estrutura direta.

X utiliza uma estrutura combinada e Y utiliza uma estrutura escalonada.

X utiliza uma estrutura escalonada e Y utiliza uma estrutura direta.

Comentários

Estruturas escalonadas – uma rede de distribuição escalonada típica possui um ou mais armazéns centrais e um conjunto de armazéns ou centros de distribuição avançados próximos das áreas de mercado.

Estruturas Diretas – são sistemas de distribuição onde os produtos são expedidos de um ou mais armazéns centrais diretamente para os clientes.

Fonte: http://www.ilos.com.br/web/armazenagem-estrategica-analisando-novos-conceitos/
Gabarito E
Empresa X --> Armazém --> Revendedora (Escalonada)
Empresa Y --> Revendedora (Direta/expressa)
01/06/2019
Errei
Gab E
Elizangela sousa,

Suas observações de cunho particular viraram recorrentes nos comentários.

Vc poderia fazer anotações, assim teria mais privacidade e nao se tornaria um comentário constate e particamente igual nas questões.
Essa deu pra resolver com a experiência de vida rsrs

ID

2796019

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Administração de Recursos Materiais

Assuntos

Leia o trecho a seguir.

Uma técnica muito utilizada para a redução do custo dos transportes na cadeia logística é a consolidação de cargas. Com base nesse conhecimento, uma determinada empresa opta por combinar pedidos individuais, à medida que eles surgem e tem destino a uma mesma área de atuação da empresa, com embarques maiores, sem interferir na composição ou cronograma das encomendas.

De acordo com o trecho acima, a técnica de consolidação utilizada por essa empresa pode ser categorizada como

Alternativas

reativa.

proativa.

negociada.

estática.

roteirizada.

Comentários

GABARITO: LETRA A

Livro: Gestão Logística da Cadeia de Suprimentos. Donald J. Bowersox, David J. Closs, M. Bixby Cooper, John C. Bowersox

Segundo os Autores, do ponto de vista operacional as técnicas de consolidação de cargas podem ser classificadas como reativas ou proativas.

REATIVAS: NÃO TENTAM INFLUENCIAR A COMPOSIÇÃO E O CRONOGRAMA DAS MOVIMENTAÇÕES DE TRANSPORTE. O ESFORÇO DE CONSOLIDAÇÃO REAGE AOS CARREGAMENTOS À MEDIDA QUE ELES SURGEM E BUSCA COMBINAR PEDIDOS INDIVIDUAIS EM CARREGAMENTOS MAIORES.
Uma técnica muito utilizada para a redução do custo dos transportes na cadeia logística é a consolidação de cargas. Com base nesse conhecimento, uma determinada empresa opta por combinar pedidos individuais, à medida que eles surgem e tem destino a uma mesma área de atuação da empresa, com embarques maiores, sem interferir na composição ou cronograma das encomendas.

Olhando para essa parte do texto dá pra matar a questão.

Letra A
GABARITO: LETRA A

Livro: Gestão Logística da Cadeia de Suprimentos. Donald J. Bowersox, David J. Closs, M. Bixby Cooper, John C. Bowersox

Segundo os Autores, do ponto de vista operacional as técnicas de consolidação de cargas podem ser classificadas como reativas ou proativas.

REATIVAS: NÃO TENTAM INFLUENCIAR A COMPOSIÇÃO E O CRONOGRAMA DAS MOVIMENTAÇÕES DE TRANSPORTE. O ESFORÇO DE CONSOLIDAÇÃO REAGE AOS CARREGAMENTOS À MEDIDA QUE ELES SURGEM E BUSCA COMBINAR PEDIDOS INDIVIDUAIS EM CARREGAMENTOS MAIORES.

Fonte: Marcus Oliveira

ID

2796022

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

A análise de um posto de trabalho leva em consideração critérios físicos, psicológicos e sociológicos.

Assinale a opção que diz respeito somente aos critérios psicológicos.

Alternativas

Segurança.

Ergonomia.

Carga de trabalho.

Exigência mental.

Concepção do posto de trabalho.

Comentários

Diz respeito somente aos critérios psicológicos
só poderia ser exigência mental
gab. D
Dentro da ergonomia cognitiva, estão os riscos psicológicos que conduzem à fadiga emocional. Por exemplo:
Carga mental de trabalho : conforme as exigências mentais, pode ocorrer um fadiga a elevada das atribuições cognitivas, de modo que a confusão mental, decorrente da pressão no campo psicológico, afete de maneira relevante a capacidade profissional, sobretudo em respostas assertivas, tomadas de decisões e/ou entrega de resultados. Em níveis extremos, leva à Síndrome de Burnout ou Esgotamento.
Alguns fatores aumentam a exposição a essas situações. Quem faz longas jornadas ininterruptas e quem assume mais responsabilidades tem maiores chances de sofrer esse tipo de esgotamento.
Quando se trata de psicológico ,a afirmativa d se encaixa na melhor resposta

ID

2796025

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Em uma perspectiva histórica, a ergonomia se desenvolveu paralelamente à evolução tecnológica, inicialmente centrada no ser humano e no posto de trabalho. Mais recentemente, ela passou a incorporar o aspecto cognitivo do trabalho.

A análise ergonômica do trabalho, à luz do manual de aplicação da NR 17, deve conter

Alternativas

a análise da demanda e do contexto.

o comportamento de um segmento da corporação.

a avaliação de um extrato específico da população de trabalhadores.

a observação das atividades, desconsiderando os recursos disponíveis.

o estudo de todas as situações de trabalho da organização.

Comentários

Letra A

A banca pegou pesada nessa questão !!

A análise ergonômica deverá conter, minimamente, as seguintes etapas:

A análise da demanda e do contexto

análise global da empresa:

A análise da população de trabalhadores

Definição das situações de trabalho a serem estudadas

A descrição das tarefas prescritas, das tarefas reais e das atividades desenvolvidas para executá-las

Estabelecimento de um pré-diagnóstico:

Observação sistemática da atividade, bem como dos meios disponíveis para realizar a tarefa

O diagnóstico ou diagnósticos:

Validação do diagnóstico:

O projeto de modificações/alterações

O cronograma de implementação das modificações/ alterações:

O acompanhamento das modificações/alterações:
Tudo deve começar pela Analise da demanda. Como vou gerenciar aquilo que não precisa.

Letra A

ID

2796028

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Matemática Financeira

Assuntos

A análise de viabilidade se realiza em diversos campos e deve considerar vários cenários. A informação utilizada na análise de viabilidade financeira, que leva em consideração o valor do dinheiro no tempo e ainda o volume de investimento em valores absolutos, é denominada

Alternativas

Fluxo de Caixa.

Custo de Oportunidade.

Inflação.

Valor Presente Líquido.

Risco.

Comentários

GABARITO : D

O VALOR PRESENTE LÍQUIDO (VPL) é uma métrica que tem como objetivo calcular o valor presente de uma sucessão de pagamentos futuros, deduzindo uma taxa de custo de capital. Esse cálculo é extremamente necessário, graças ao fato de que o dinheiro que receberemos no futuro não terá o mesmo valor que o dinheiro possui no tempo presente.
É válido ressaltar que esse tipo de conhecimento é proveniente da matemática financeira, que diz que não podemos somar ou subtrair valores futuros no fluxo de caixa de um projeto de investimento. Devemos sempre considerar o valor do dinheiro no tempo.

;)
tá f*da..
Matéria infinita!!
Gabarito D
Fluxo de Caixa é um Instrumento de gestão financeira que projeta para períodos futuros todas as entradas e as saídas de recursos financeiros da empresa, indicando como será o saldo de caixa para o período projetado.
Custo de oportunidade é um termo usado em economia para indicar o custo de algo em termos de uma oportunidade renunciada
Valor presente líquido, é o calculo de quanto os futuros pagamentos somados a um custo inicial estariam valendo atualmente.
O valor presente líquido (VPL), é a fórmula matemático-financeira capaz de determinar o valor presente de pagamentos futuros descontados a uma taxa de juros apropriada, menos o custo do investimento inicial. Basicamente, é o calculo de quanto os futuros pagamentos somados a um custo inicial estariam valendo atualmente.
VALOR PRESENTE LÍQUIDO

O VALOR PRESENTE LÍQUIDO, VPL, é uma das métricas mais importantes a analisar antes de se investir.
Esse valor deve ser analisado principalmente porque leva em conta o poder de compra do dinheiro no tempo.
Assim, o investidor terá certeza de que o seu investimento terá rentabilidade real — ou seja, de que apresentará valorização diante das taxas de inflação.
Em um cenário de crise econômica, como o que estamos vivenciando atualmente, é fundamental garantir a rentabilidade real de um investimento.
Outro fator importante do uso do VPL é que ele pode ser utilizado em qualquer tipo de fluxo de caixa e o seu cálculo pode ser realizado por meio de sistemas online ou de planilhas do Excel.
OUTRA QUESTÃO QUE AJUDA A RESPONDER:

Q906547

Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: IFF Prova: CESPE - 2018 - IFF - Administrador
Em gestão de projetos, o valor presente líquido se refere
A) ao valor atual de um conjunto de capitais descontados a determinada taxa de juros e somado o custo do investimento inicial.
B) à alíquota que permite descontar o valor futuro de um capital de forma a igualá-lo ao valor atual.
C) ao valor atual de um conjunto de capitais descontados a determinada taxa de juros e subtraído o custo do investimento inicial. (GABARITO)
D) ao valor atual de um conjunto de capitais descontados a determinada taxa de juros.
E) à alíquota que determina a incidência de juros sobre um conjunto de capitais descontados à data presente.

ID

2796031

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Logística

Assuntos

Soluções Logísticas

Considerando a análise de viabilidade, em que a situação operacional deve ser avaliada, sabe-se que a determinação das modificações a serem conduzidas no sistema atual fazem parte do projeto e planejamento logístico.

A análise de viabilidade inclui diferentes aspectos, sendo um deles o desenvolvimento de procedimentos para integrar as descobertas das avaliações interna, do mercado e da tecnologia. Este aspecto constitui

Alternativas

a análise situacional.

a lógica de apoio.

os pressupostos e a coleta de dados.

a estimativa do custo/benefício.

o desenvolvimento de recomendações.

Comentários

Questões da FGV de administração são as piores!
Pedindo comentário do professor!
Gabarito B
Para os não assinantes.
Se alguém souber explicar, agradeço
A segunda tarefa da análise de viabilidade é o desenvolvimento de uma lógica de apoio para integrar as descobertas das avaliações interna, do mercado e da tecnologia. O desenvolvimento da lógica de apoio muitas vezes constitui a parte mais difícil do processo de planejamento estratégico. O objetivo da análise é oferecer à alta administração a melhor visão possível dos pontos fortes e fracos da atual capacidade do sistema logístico tanto para requisitos logísticos existentes quanto potenciais.

Fonte: Livro Gestão Logística da Cadeia de Suprimentos
Por Donald J. Bowersox, David J. Closs, M. Bixby Cooper, John C. Bowersox

Gabarito: B
Que banca!!!!!
B
essa ja errei 2x

ID

2796034

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Administração de Recursos Materiais

Assuntos

A qualidade logística de uma organização está relacionada com a confiabilidade e o desempenho dos serviços de processamento de pedidos, estoque, transporte e armazenagem.

Com o objetivo de gerar vantagem competitiva, por meio de uma logística de alta qualidade, são necessários indicadores para monitorar, controlar e orientar as operações logísticas.

Segundo esse conceito, assinale a opção que apresenta alguns indicadores de desempenho de atividades logísticas com foco em toda a cadeia de suprimentos.

Alternativas

SCIS, S&OP e ERP.

Integração de sistemas de informação, paradigma de presença local e ATO baseado no mercado.

WMS, TMS e YMS.

Custo total da cadeia de suprimentos, tempo ocioso de estoque e conversão de caixa.

Cross-docking, FOB na origem e FOB no destino.

Comentários

Custo total da cadeia de suprimentos, tempo ocioso de estoque e conversão de caixa.
Sobre a letra c ( a nível de curiosidade)

WMS — Um sistema do tipo Warehouse Management System, ou Sistema de Gerenciamento de Armazém, é uma parte importante da cadeia de suprimentos e fornece a rotação dirigida de estoques, diretivas inteligentes de picking, consolidação automática cross-docking para maximizar o uso do valioso espaço do armazéns.

TMS —. Sistema de Gerenciamento de Transporte ou Sistema de Gestão de Transporte e Logística, é um software para melhoria da qualidade e produtividade de todo o processo de distribuição. Este sistema permite controlar toda a operação e gestão de transportes de forma integrada.

YMS —. O YMS (Yard Management System) aprofunda ainda mais a gestão das atividades de transporte de carga. Em poucas palavras, ele faz a gestão do pátio.
80% dessa matéria é um monte de blá blá blá que só foi inventado pra burocratizar a matéria, tentar dá uma razão de existir pra ela, mas que na prática nunca são aplicadas em sua maioria. Se fosse aplicar todas teorias da administração geral, adm de materiais, adm de produção...etc simplesmente empresa nenhuma iria pra frente, ia ficar empacada no canto só analisando essa infinidade de teorias sem aplicação prática.

ID

2796037

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Administração de Recursos Materiais

Assuntos

Um gerente de logística de uma empresa de comercialização de eletrônicos deseja aumentar a eficiência de sua cadeia de suprimentos e, para tanto, solicita a realização de um estudo para determinar a taxa de giro do estoque (TGE) nos últimos anos de operação.

O resultado desse estudo indicou que a TGE atual é de 12 vezes por ano e que, de acordo com a composição de custos de estoque da empresa, uma TGE de 24 vezes por ano minimizaria o custo total do lote de compra.

Considerando que o número de unidades vendidas no ano permaneça constante, o gerente deveria

Alternativas

aumentar em duas vezes o estoque médio anual da empresa.

reduzir à metade o estoque médio anual da empresa.

aumentar em quatro vezes o estoque médio anual da empresa.

reduzir a um quarto o estoque médio anual da empresa.

aumentar em oito vezes o estoque médio anual da empresa.

Comentários

NUNCA NEM VI
giro de estoque = demanda/ estoque
para aumentar 2X o giro deve-se reduzir à metade o estoque.
A fórmula é essa aqui:
número total de vendas / volume médio de estoque no período = giro de estoque
Vamos explicar melhor:
Você tem uma loja de roupas que vende 2.000 peças por ano e o seu estoque médio durante esse mesmo ano é de 100 peças. Você deve então calcular:
2.000 / 100 = 20
Ou seja, o seu estoque gira 20 vezes por ano.

Como na questão o que se deseja é aumentar o giro para reduzir o custo com o lote de estoque pense que a empresa ao invés de realizar 12 compras GRANDES ao ano passe a realizar 24 compras menores. Isso aumenta o giro e reduz o custo com os produtos em estoque. Lembre-se que estoque é dinheiro parado para a empresa.

Se eu estiver errado por favor me enviem uma mensagem.

Fonte principal: https://blog.quantosobra.com.br/giro-de-estoque/
As duas aulas não me esclareceu a questão, estou pedindo comentário, peçam também!
Se o Giro ocorre 12x ao ano, significa que o estoque se renova a cada 30 dias (12 meses no ano). Como o Giro ideal seria de 24, significa que o estoque deveria ser renovado a cada 15 dias (reduzido pela metade), fazendo assim que existissem 24 giros ao ano.
Giro = vendas/estoque. Na questão as unidades vendidas são constantes. Supondo 100 unidades vendidas para um giro de 12 vezes, têm-se: 12 = 100/estoque. Logo, o resultado do estoque seria de aproximadamente de 8,33 unidades. Dobrando o giro para 24 vezes ao ano, têm-se: 24 = 100/estoque. Logo, o resultado seria de aproximadamente de 4,17 unidades. Portanto: o estoque médio anual teria que ser reduzido pela metade.
Gab: letra B

É só atribuir valores q fica mais fácil pessoal.
A fórmula do Giro de Estoque é
Giro = Consumo / Estoque médio
.
A questão diz q o giro é 12, logo
12 = Cons / estoq (aqui a gente vai chutar um valor que dividido por outro vai dar 12)
12 = 48 / 4
.
A questão diz q o consumo é constante, então a gente vai fazer o mesmo cálculo de cima, mas com o giro de 24 com o mesmo valor do consumo anterior (48) e descobrir o valor do estoq médio:
Giro = Consumo / Estoque médio
24 = 48 / x
x = 48/24 = 2

Percebam q o valor do estoque diminuiu exatamente na metade em relação ao primeiro giro q fizemos.

ID

2796040

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

A abordagem da Nova Liderança avalia o líder como um articulador, alguém capaz de dar e gerir significados e a liderança é percebida como transformacional e visionária.

Sobre uma das subcategorias da Nova Liderança, assinale a afirmativa correta.

Alternativas

Na liderança carismática, o líder é obedecido devido às suas qualidades excepcionais. Ele envolve os colaboradores com os objetivos estabelecidos, dominando-os intelectualmente.

Na liderança transformacional, o líder usa a legitimidade e a autoridade inerentes ao seu cargo para exercer o seu poder.

Na liderança transacional há um forte comprometimento com ideias visionárias. O líder ajuda a pensar e a desafiar ideias, a buscar motivos potenciais em seus seguidores.

Na liderança carismática, o líder busca a obediência do seguidor por meio de trocas e recompensas, que podem ser econômicas, psicológicas ou políticas.

A liderança transacional atua com base no envolvimento emocional entre líder e liderados. Não há espaço para questionamentos.

Comentários

GABARITO A

a) carismática

b) poder legítimo

c) liderança transformacional

d) liderança transacional

e) essa não sei qual é, mas não é carismática.
As vezes, as bancas usam uns termos bem fortes para confundir o combalido candidato. Nessa questão, a banca usou o termo " dominando-os intelectualmente.", aí o candidato já muito cansado de sofrer, pensou: "nunca que numa liderança carismática, o líder quer dominar ninguém".

É meus amigos, é muito sofrimento..kkkk

Fala pessoal, no intuito de ajudar os colegas, eu criei um insta só com questões de Adm. Geral e Pública para compartilhar um pouco da minha experiência na área.

@bizuadm

Caso alguém ache será de alguma valia, será bem-vindo. Um grande abraço.
(Caso discorde de algum comentário, discutiremos e aprenderemos juntos)
Sacanagem esse dominando-os intelectualmente.
LIDERANÇA CARISMÁTICA - Para essa teoria, os seguidores atribuem características heroicas ou extraordinárias quando observam determinados comportamentos de seus lideres. A liderança carismática é potencializada por traços inatos que o individuo possui naturalmente, mas também pode ser aprendida. Para isso, é preciso desenvolver uma aura de carisma, estar rodeado de pessoas, criando vínculos inspiradores e trazer à tona o potencial dos seguidores, mexendo com suas emoções.

LIDERANÇA TRANSACIONAL - A liderança transacional é aquela na qual o líder realiza transações com os liderados cotidianamente, com o objetivo de fazer com que cada tarefa seja realizada conforme solicitado. O vínculo com o líder é baseado na autoridade e legitimidade do cargo ocupado pelo líder na organização. É através das trocas que líderes esclarecem quais são os requisitos para as tarefas e os papeis a serem desempenhados, orientando e motivando seus seguidores em direção às metas. Os modelos da Universidade de Ohio, de Fiedler e a teoria do caminho-meta descrevem lideranças transacionais.

LIDERANÇA TRANSFORMACIONAL - possui líderes que inspiram seus seguidores a transcenderem os próprios interesses e que são capazes de causar um impacto profundo e extraordinário em seus liderados.
O líder carismático envolve os colaboradores dominando-os intelectualmente.
.Dois exemplos:Lula e Bolsonaro.( cada qual no seu quadrado, claro.)
Gab. A
A teoria da liderança carismática está centrada na noção de que certos líderes podem, pelo poder
de seu carisma, motivar as pessoas a atingir seus objetivos. Eles formariam grupos coesos e voltados
para esses objetivos, com um alto grau de confiança no líder.
Para essa teoria, os seguidores atribuem características heroicas ou extraordinárias quando
observam determinados comportamentos de seus lideres. As características centrais para a
liderança carismática são:

1. Visão do líder e articulação para tornar clara essa visão.
2. Risco pessoal que o líder está disposto a tomar para atingir sua visão.
3. Sensibilidade às necessidades dos liderados. O líder percebe a capacidade dos outros e é
sensível às suas necessidades e sentimentos.
4. Comportamentos não convencionais. Os líderes apresentam comportamentos que são
tidos como inovadores e contra as normas vigentes

Gab'A'
GABARITO A.
Nova liderança - Três estilos.
Transacional - Ocorre uma troca entre recompensas e objetivos;
Transformacional - O líder possui uma atitude visionária orientando os liderados para o alcance de objetivos.
Carismático - O líder é admirado por suas capacidades técnicas e pelas suas qualidades.
▪ Liderança transacional - O líder transacional ou negociador motiva seus seguidores com recompensas para que trabalhem em busca de metas (MAXIMIANO, 2004, p. 304). Em geral apela às necessidades primárias dos liderados (MAXIMIANO, 2004, p. 304). Em uma relação transacional o trabalho é visto como um sistema de trocas: o líder estabelece metas e oferece recompensas, que podem ser aumentos salariais, promoções, flexibilização no uso do tempo, incentivo monetário para treinamentos, prêmios ou participação nos lucros (MAXIMIANO, 2004, p. 304-305). Diferentemente da liderança carismática, a troca na relação transacional é, em geral, racional, sem afetar as emoções do liderado (MAXIMIANO, 2004, p. 305).
▪ Liderança transformacional - Na liderança transformacional, os liderados são inspirados a transcenderem os próprios papéis, causando efeito profundo e impacto maior na organização. Nesse tipo de liderança, os líderes proporcionam atendimento personalizado e estímulo intelectual aos liderados, além de possuírem carisma.
▪ Liderança carismática - Esta teoria descreve o líder como uma pessoa capaz de fazer com que os liderados lhe atribuam capacidades heroicas ou extraordinárias de liderança.
Apostila de Administração – Prof. Heron Lemos – Tiradentes Online
B) Na liderança tradicional (o cara só manda, porque alguém disse pra ele mandar - lei, Deus, descendência).
C) Na liderança transformacional (transformação).
D) Na liderança transacional (transação/troca).
E) Na liderança carismática (o cara é um mito).

Fonte: Labuta nossa de cada dia.
Achei que a alternativa "A" tivesse se referindo ao PODER DE COMPETÊNCIA quando falou em: "dominando-os intelectualmente". Pois o poder de competência se origina do reconhecimento de que uma pessoa detém o Know-how que o diferencia dos demais .
Confundi tipos de poderes com liderança...
Que carisma é esse em pai? hauhaua..."dominação intelectual" através do carisma; essa é nova pra mim
Forçada mas dava de resolver por exclusão. Dessa forma, dá de perceber q a alternativa A é a menos errada
Liderança carismática - Esta teoria descreve o líder como uma pessoa capaz de fazer com que os liderados lhe atribuam capacidades heroicas ou extraordinárias de liderança.
Como pode a liderança carismática dominar intelectualmente ? Pensei q fosse emocionalmente.
A liderança carismática é pautada pelos poderes de REFERÊNCIA e CONHECIMENTO/PERÍCIA (domínio intelectual)
Liderança transacional - o líder apela para as recompensas;
Liderança autêntica - o líder compartilha informações, incentiva a comunicação aberta e constrói relações de confiança;
Liderança carismática - o líder é reconhecido como se tivesse habilidades heroicas ou extraordinárias;
Liderança transformacional - o líder considera individualmente cada pessoa e a inspira a transcender seus interesses pessoais pelo bem da organização.
Gabarito: A
nova liderança = autores que precisam de dinheiro inventando nomes bonitos para teorias antigas.
Não lembro de em nenhum lugar ter lido que a liderança carismática exerce dominação intelectual!
a
essa questão me fez pensar no perfil dos seguidores de um certo político. rsrs
nossa errei essa questão! mas nunca ouvi falar, durante meus estudos, sobre essa Nova Liderança.
força meus amigos e rumo a aprovação....
af meu professor ensinou carismático dando exemplo de lula que era carismático. Então pensei ele é carismático mas inteligente nenhum pouco... e errei
a) Correta. A liderança carismática é embasada em um líder com propósito. Sua visão de futuro e seu comprometimento com o objetivo inspira e a sua preocupação com as necessidades dos subordinados também cativa. Não se atenha muito ao julgamento da expressão “dominando-os”, ela não quer dizer dominar no sentido literal, e sim influenciar as pessoas através dos seus próprios comportamentos. Esse é o nosso gabarito.
b) Errada. Na verdade, no caso da pessoa que exerce influência pelo cargo que ocupa, trata-se do exercício do poder legítimo, e não de liderança propriamente dita.
c) Errada. A descrição feita no item é da Liderança Transformacional, aquela que causa TRANSFORMAÇÃO nos liderados, e não na Liderança Transacional, a qual se baseia na TRANSAÇÃO entre líder e liderado.
d) Errada. O líder que se baseia pelas transações, ou seja pelas trocas, é o líder transacional, e não o carismático.
e) Errada. Como já falamos acima, a liderança transacional se baseia na troca de benefícios por desempenho.
Gabarito: A
puts! de cara achei que fosse todas erradas. o gabarito na minha visão foi mal formulado, pois quando se fala de lider carismático tais características excepcionais são de acordo com o ponto de vista dos influenciados. só deu para ver que a resposta é a letra A só no final da resposta com o "dominando-os intelectualmente".

Para resolução da questão em análise, faz-se necessário o conhecimento de Liderança.

Diante disso, vamos a uma breve contextualização:

Primeiramente, é importante frisar que líder e chefe não possuem características excludentes, mas complementares. O mais interessante para organização é que ocorra uma junção entre os dois, empoderando um chefe que tem perfil de liderança ou treinando os chefes já empossados para adquirirem essa competência.

Segundo Ribas (2015), as principais características de chefe e líder são descritas na tabela abaixo:

Gerente	Líder
Administra	Inova
Prioriza sistemas e estruturas	Prioriza as pessoas
Tem uma visão de curto prazo	Tem perspectiva de futuro
Pergunta como e quando	Pergunta o quê e por quê
Atributo singular	Múltiplos atributos
Exerce o controle	Inspira confiança
Aceita e mantém o status quo	Desafia o status quo
É o clássico bom soldado	É a própria pessoa
Faz certo as coisas (é eficiente)	Faz coisa certa (é eficaz)

(Ribas, 2015, p. 296).

Posto isso, vamos à análise das alternativas:

A) Certo, pois na liderança carismática o líder é visto como uma pessoa capaz de fazer com que os liderados lhe atribuam capacidades heroicas e extraordinárias de liderança, ou seja, os liderados tem admiração pelo líder, por suas competências e características.

B) Errado, pois a liderança transformacional atua com base no envolvimento emocional entre líder e liderados, ou seja, os liderados são estimulados a transcenderem os próprios papéis, causando efeito profundo e impacto maior na organização.

C) Errado, pois na liderança transacional o líder busca a obediência do seguidor por meio de trocas e recompensas (benefícios).

D) Errado, pois o tipo de liderança descrito corresponde a liderança transacional, em que o líder busca a obediência do seguidor por meio de trocas e recompensas (benefícios).

E) Errado, pois a liderança transacional não atua com base no envolvimento emocional entre líder e liderados como afirma a questão, mas por meio de trocas entre líder e liderados, ou seja, o liderado entrega a produtividade e o líder entrega benefícios.

Gabarito do Professor: A

Fonte:

RIBAS, Andréia Lins. Gestão de Pessoas para concursos. 3ª Ed. – Brasília: Alumnus, 2015.

Essa questão envolve as abordagens inspirativas sobre liderança. Essas abordagens veem os líderes como indivíduos que inspiram seus seguidores por meio de palavras, ideias e comportamentos. São as teorias de liderança carismática, transacional e transformacional.

Vamos analisar as alternativas.

Alternativa A. Certo. A abordagem da liderança carismática descreve o líder como uma pessoa capaz de fazer com que os liderados lhe atribuam capacidades heroicas ou extraordinárias de liderança.

Os líderes carismáticos influenciam os liderados por meio de um processo de quatro etapas:
• o líder articula uma visão atrativa;
• o líder comunica expectativas e expressa confiança nos liderados de que vão conseguir alcançá-las;
• o líder comunica, por meio de palavras e de ações, um novo sistema de valores. Oferece um exemplo de comportamento aos liderados;

Alternativa B. Errado. A alternativa apresenta características de um estilo de liderança autocrático e transacional.

Alternativa C. Errado. O estilo de liderança que oferece uma visão e o sentido da missão, estimula o orgulho, ganha o respeito, confiança, ajudando a pensar e a desafiar ideias, a buscar motivos potenciais em seus seguidores é o estilo transformacional.

Alternativa D. Errado. O estilo de liderança transacional (e não carismática) negocia a troca de recompensas por esforço, promete recompensas pelo bom desempenho, reconhece as conquistas. Alternativa E. Errado. A liderança baseada no envolvimento emocional entre líder e liderados é a liderança transformacional..

GABARITO: A
Letra A

Lembre de Lula e Bolsonaro.

Lideram através de ideias dominando seus colaboradores (apoiadores) intelectualmente.
Liderança carismática= conquista pela forma de tratamento. Lembrem-se de políticos populistas (Getúlio Vargas, Lula, Bolsonaro).
Liderança transacional= lembre de transação, trocas, recompensas. É o tipo de liderança que recompensa seus liderados por objetivos conquistados.
Liderança transformacional= essa envolve os liderados de forma a criar neles uma motivação, ideias visionárias....
GAB: LETRA A

Complementando!

Fonte: Prof. Stefan Fantini

Letra A: correta. Isso mesmo. Na liderança carismática os liderados observam os comportamentos do líder e o atribuem certas características extraordinárias (qualidades excepcionais) e “heroicas”. O líder carismático tem uma visão, e consegue envolver os liderados, tornando essa visão clara e compreensível aos seus liderados. A expressão “dominando-os”, utilizada pela assertiva, está empregada no sentido de “influenciar”, “cativar”, “envolver”.

Letra B: errada. O indivíduo que exerce o poder em função de sua posição hierárquica (ou seja, exerce o poder em razão do cargo que ocupa), está exercendo o poder legítimo. Não se trata de um estilo de liderança propriamente dito.

Letra C: errada. A assertiva apresentou características relacionadas à liderança transformacional.

Letra D: errada. A assertiva descreveu aspectos da liderança transacional, ou seja, a liderança baseada em transações mútuas (trocas).

Letra E: errada. Nada disso. A liderança transacional baseia-se nas transações mútuas entre líder e liderados. Na liderança Transacional há uma “relação de troca” entre o líder e os subordinados. Isto é, o subordinado realiza as tarefas conforme estipulado pelo líder (atingindo metas, objetivos, etc.); e o líder, por sua vez, oferece recompensas ao subordinado pela realização dessas tarefas (atingimento das metas e objetivos, etc.).
Líder carismático lembre de M.L.K.

ID

2796043

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Administração de Recursos Materiais

Assuntos

Em uma cadeia de suprimentos, o sistema de medição de desempenho aplicado deve considerar as medidas de recursos, de produção e de flexibilidade. A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.

I. As medidas de desempenho em recursos são destinadas a medir o nível de serviço ao cliente.

II. As medidas de desempenho em produção são destinadas a medir o nível de eficiência da cadeia.

III. As medidas de desempenho em flexibilidade são destinadas a medir a capacidade de adequação aos novos cenários.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

I, somente.

II, somente.

III, somente.

I e II, somente.

II e III, somente.

Comentários

Alguém justifique porque a II esta errada.
Por que a II. está errada?
O erro da II é afirmar que mensura eficiência, quando é eficácia = resultados.
a) medidas de desempenho em recursos: destinadas a medir o nível de eficiência da cadeia. Como exemplos de tais medidas, têm-se: custos (total, de distribuição, de produção), inventário, retorno sobre investimentos (ROI), etc.;

b) medidas de desempenho em produção: destinadas a medir o nível de serviço ao cliente. Como exemplos de tais medidas, têm-se: vendas, lucro, atendimento de pedidos, número de itens produzidos, tempo necessário para produzir um item ou um conjunto de itens, satisfação do cliente, qualidade do produto, etc.;

c) medidas de desempenho em flexibilidade: destinadas a medir a capacidade de reação às mudanças. Como exemplos de tais medidas, têm-se: aumento da satisfação do cliente, redução do número de pedidos cancelados por falta de produtos, redução da quantidade de vendas perdidas, capacidade de reação satisfatória a variações de demandas, etc.
Uma coisa que tem me ajudado é sempre associar eficiencia a dinheiro. A FGV costuma fazer essa abordagem traduzindo a eficiencia como um uso otimizado dos recursos.
APROVEITANDO O GANCHO DA COLEGA

I. As medidas de desempenho em recursos são destinadas a medir o nível de serviço ao cliente. (errada)

medidas de desempenho em recursos: destinadas a medir o nível de eficiência da cadeia. Como exemplos de tais medidas, têm-se: custos (total, de distribuição, de produção), inventário, retorno sobre investimentos (ROI), etc.;

II. As medidas de desempenho em produção são destinadas a medir o nível de eficiência da cadeia. (errada)
NÃO DE PRODUÇÃO, MAS, SIM, DE RECURSO

medidas de desempenho em produção: destinadas a medir o nível de serviço ao cliente. Como exemplos de tais medidas, têm-se: vendas, lucro, atendimento de pedidos, número de itens produzidos, tempo necessário para produzir um item ou um conjunto de itens, satisfação do cliente, qualidade do produto, etc.;

III. As medidas de desempenho em flexibilidade são destinadas a medir a capacidade de adequação aos novos cenários.
medidas de desempenho em flexibilidade: destinadas a medir a capacidade de reação às mudanças. Como exemplos de tais medidas, têm-se: aumento da satisfação do cliente, redução do número de pedidos cancelados por falta de produtos, redução da quantidade de vendas perdidas, capacidade de reação satisfatória a variações de demandas, etc.
GABARITO C
Não encontrei nenhuma bibliografia que falasse a respeito da forma como foi colocado na questão, caso alguém encontre, favor compartilhar.

Pensei da seguinte forma para responder:

I. As medidas de desempenho em recursos são destinadas a medir o nível de serviço ao cliente. <- o nível de eficiência, que é o índice que lida com recursos e meios para atingir seus fins;
II. As medidas de desempenho em produção são destinadas a medir o nível de eficiência da cadeia. <- eficácia, que é o índice que lida com os resultados esperados.
III. As medidas de desempenho em flexibilidade são destinadas a medir a capacidade de adequação aos novos cenários. <- CORRETA

Gabarito: C
Do meu ponto de vista, uma forma de justificar o erro da II é o seguinte:

"II. As medidas de desempenho em produção são destinadas a medir o nível de eficiência da cadeia."

O problema é associar produção à eficiência. Por intuição, produção significa produzir algo, ou seja, entregar um resultado, o que está relacionado à eficácia.

Caso estivesse escrito "desempenho em recursos", como na alternativa I, acredito que o a alternativa estaria correta.

Se eu estiver errado sobre algo, podem me corrigir.
impressionante e preocupante que as aulas do professor sobre logística não pegaram vários conceitos que são cobrados pela FGV.

ID

2796049

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

MS-Access

O MS Access é um programa de gerenciamento de banco de dados, parte do pacote Microsoft Office, que permite manter conjuntos de dados organizados de acordo com uma determinada estrutura.

A criação da estrutura de um banco de dados no MS Access conta com 6 tipos de objetos – tabela, consulta, formulário, relatório, macro e módulo.

Dentre esses, o objeto formulário possui a função de

Alternativas

auxiliar a diagramação e a impressão de informações do banco de dados especificadas pelo usuário.

permitir, ao usuário final, a entrada de dados de maneira direta e validada e a visualização compacta dos dados armazenados.

automatizar comandos por meio de sequências de instruções para aumento da eficiência na utilização de bancos de dados.

organizar os registros do banco de dados em linhas e colunas que correspondem aos campos de informação de cada entrada.

realizar operações de busca nos registros de um banco de dados, com base em critérios especificados pelo usuário para cada campo de informação.

Comentários

Letra B - permitir, ao usuário final, a entrada de dados de maneira direta e validada e a visualização compacta dos dados armazenados.
Tabela é um objeto usado para definir e armazenar dados. É baseado em linhas e colunas (campos) que possuem tipos de dados específicos.

Consulta- Consulta é um objeto que fornece uma exibição personalizada de dados de uma ou mais tabelas – são uma maneira de procurar e compilar dados de uma ou mais tabelas.

Formulário- Formulário é um objeto projetado para adicionar, editar ou exibir dados armazenados em um banco de dados.

Relatório- O relatório é um objeto em bancos de dados projetado para formatar, calcular, imprimir ou resumir dados selecionados.

Páginas- Página de acesso a dados é um tipo especial de página web, projetado para exibir dados e trabalhar com eles a partir da Internet ou de uma rede local [Depreciado após MS-Access 2003].

Macro- Macros são objetos utilizados com a finalidade de automatizar ações repetitivas para executar tarefas especificadas.

Módulo- Módulos são objetos projetados para adicionar funcionalidade ao banco de dados. Macros são selecionadas de uma lista de ações; Módulos são criados na linguagem de programação VBA.
a) Essa é a função dos relatórios, que permitem a disponibilização das informações contidas em um banco de dados do Access de uma maneira visualmente amigável, geralmente com o objetivo de impressão ou apresentação. ERRADA
b) Os formulários permitem com que o usuário realize a entrada de dados e visualize os registros em uma infertace gráfica amigável, criada com as necessidades dos usuários finais (leigos) em mente. Essa entrada de dados é dita validada pois o formulário já “confere” se o usuário está inserindo um dado que atende às restrições definidas para o atributo, como o tipo de dados.
Assim, se tentássemos incluir a expressão “não existe” no campo Salário, que recebe um valor em moeda, o Access produziria um erro:
CERTA
c) As macros permitem que se automatize determinadas tarefas por meio de sequências de instruções a serem realizadas. Assim, um usuário pode criar e posteriormente “disparar” determinadas rotinas de comandos sem precisar repeti-los toda vez que quiser realizar a tarefa. ERRADA
d) As tabelas são as estruturas que guardam os dados no Access, sendo estruturas compostas por linhas e colunas, assim como qualquer banco de dados relacional. ERRADA
e) Essas são as consultas, objetos que servem não somente para extrair e exibir os dados armazenados, mas como também realizar ações como adicionar, modificar ou remover estruturas e registros. ERRADA

ID

2796055

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

A empresa Y produz e distribui peças para montadoras de eletrodomésticos. Ela tem três fábricas e quatro centros de distribuição. Cada centro de distribuição possui uma demanda mensal para atender a seus consumidores e têm diferentes capacidades de armazenamento. Por sua vez, as fábricas possuem capacidades de produção mensal próprias. Em função da distância entre as fábricas e os centros de distribuição, os custos de envio também são diferentes para cada trajeto.

O analista de logística da empresa tem a tarefa de chegar à combinação que minimize o custo total (custo total de produção + custo total de produtos embarcados), testando todas as soluções possíveis, a fim de identificar quantas peças cada fábrica deve enviar para cada centro de distribuição.

O analista, para resolver esse problema combinatório, deverá usar a seguinte ferramenta do MS Excel

Alternativas

formatação condicional.

macros.

solver.

testes de hipóteses.

filtro avançado.

Comentários

O Solver é uma ferramenta do Excel e tem como finalidade realizar vários tipos de simulações, a fim de encontrar o valor ideal. E para que isso aconteça, ele testa as hipóteses possíveis dentro de determinados parâmetros que estipulamos.

Imagine que você tem uma lista de compras com os valores e quantidades de cada item, e possui apenas um valor x que poderá gastar. Com o comando Solver, é possível encontrar a melhor forma de conseguir comprar tudo da lista com apenas a quantidade de dinheiro disponível.

fonte: http://exceleasy.com.br/solver-no-excel/
GABARITO C

Se no seu EXCEL não aparece o SOLVER, faça assim:

ARQUIVO -> OPÇÕES -> SUPLEMENTOS -> IR... (na parte inferior da janela) -> Selecione SOLVER -> clique em OK

Depois disso, vai perceber que na guia DADOS haverá um novo grupo chamado ANÁLISE com a opção SOLVER.

BONS ESTUDOS!
Solver: encontrar ou dar a solução para o problema.

Acho que assim fica mais fácil de decorar.
Gabarito (c)

Solver : Simulações para encontrar o melhor valor.

Enunciado: (...) testando todas as soluções possíveis (...)

Pegadinha pra marcar Letra (d) teste de hipóteses rs

Teste de hipóteses:

- Testa diversos valores Para as fórmulas

- Atingir meta: Localizará a entrada correta quando você souber o resultado

- Gerenciador de cenários

- Tabela de Dados
Jenny, quem sabe, sabe. parabens.
O Solver é uma ferramenta do Excel e tem como finalidade realizar vários tipos de simulações, a fim de encontrar o valor ideal. E para que isso aconteça, ele testa as hipóteses possíveis dentro de determinados parâmetros que estipulamos.

Imagine que você tem uma lista de compras com os valores e quantidades de cada item, e possui apenas um valor x que poderá gastar. Com o comando Solver, é possível encontrar a melhor forma de conseguir comprar tudo da lista com apenas a quantidade de dinheiro disponível.

fonte: http://exceleasy.com.br/solver-no-excel/
O Solver é uma ferramenta do Excel e tem como finalidade realizar vários tipos de simulações, a fim de encontrar o valor ideal. E para que isso aconteça, ele testa as hipóteses possíveis dentro de determinados parâmetros que estipulamos.
Imagine que você tem uma lista de compras com os valores e quantidades de cada item, e possui apenas um valor x que poderá gastar. Com o comando Solver, é possível encontrar a melhor forma de conseguir comprar tudo da lista com apenas a quantidade de dinheiro disponível.
solver = solucionador em inglês
Uma ferramenta específica que se acha somente dentro dos suplementos.. uso especifico.. otima questao para nivel medio.. FGV se supera.
Assertiva c
solver.
Vou comentar porque o tanto de vezes que já errei essa questão não tá no gibi!
-> Solver
-Soluções, Simulações;
-> Teste de Hipóteses
-Fórmulas
-Hipóteses
-Cenários, Dados.
Soluções= Solver
Formulas, Hipóteses e cenários= Teste de Hipóteses
Parabéns para quem sabe e acerta esse tipo de questão.
O Solver é uma ferramenta do Excel e tem como finalidade realizar vários tipos de simulações, a fim de encontrar o valor ideal. E para que isso aconteça, ele testa as hipóteses possíveis dentro de determinados parâmetros que estipulamos.
Imagine que você tem uma lista de compras com os valores e quantidades de cada item, e possui apenas um valor x que poderá gastar. Com o comando Solver, é possível encontrar a melhor forma de conseguir comprar tudo da lista com apenas a quantidade de dinheiro disponível.
fonte: http://exceleasy.com.br/solver-no-excel/
AUTORIA DE KIT CONCURSEIRA - PARA FINS DE ESTUDO.
Recomendo esse vídeo:
https:// www.youtube.com/watch?v=VbRlU3e0Shc
dissolveu meu cérebro . kkkkk

ID

2796058

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Contabilidade de Custos

Assuntos

Uma fabricante de cimento planeja instalar um armazém para distribuição de seu produto em uma determinada região, de forma a reduzir seus custos de transporte.

Para tomar essa decisão de investimento foram levantados os seguintes dados:

• Tamanho do carregamento médio para cliente: 250kg;

• Frete fábrica-cliente para carga de 250kg: R$42,00;

• Frete fábrica-armazém para carga consolidada de 10 toneladas: R$808,00;

• Tarifa de entrega armazém-cliente para carga de 50kg: R$0,76;

• Custo de operação do armazém por tonelada: R$56,00.

Com base nos dados apresentados e desconsiderando o investimento de instalação do armazém, assinale a opção que indica o efeito no custo total de transporte dessa empresa, caso se decida por instalar o armazém.

Alternativas

Aumento de aproximadamente 25% no custo de transporte do carregamento médio para cliente.

Aumento de aproximadamente 10% no custo de transporte do carregamento médio para cliente.

Indiferente, uma vez que ambos os custos são equivalentes.

Redução de aproximadamente 10% no custo de transporte do carregamento médio para cliente.

Redução de aproximadamente 25% no custo de transporte do carregamento médio para cliente.

Comentários

GABARITO "D"

GABARITO SUGERIDO "E"

Custo Padrão do frete

42,00 / 250 kg

Custo do Frete com a Instalação do Armazém

Frete Fábrica Armazém

10 toneladas / 808,00

808,00 / 40 = 20,20 / 250 kg

Custo de Operação

1 tonelada = 56,00

56 / 4 = 14,00 / 250 kg

Tarifa de Entrega (Abater do custo)

50 kg = 0,76

0,76 x 5 = 3,80 / 250 kg

Cálculo do custo por 250 kg com o Armazém

20,20 + 14,00 - 3,80 = 30,40 / 250 kg

30,40 / 42,00 = 0,72%, ou seja, economia de 28% em relação ao custo padrão.
Eu encontrei a letra D.. uma pequena correção no calculo do Rick

Calculo do Custo soma os 3,80 ao invés de diminuir

20,20 +14,00 + 3,80 = 39,00

39,00 / 42,00 = 0,928 , aproximadamente 10%
CUSTO POR 1000KG FRETE FÁBRICA / CUSTO POR 1000 KG ARMAZÉM
=> 250x=1000kg * 42 => x= R$ 168,00
=> X' = FRETE 1000KG + TARIFA 1000 KG + CUSTO OPER. 1000 KG
=> 80,80+15,20+56 = R$ 152,00 PORTANTO
=> ((152/168) -1) * 100 = - 9,04% (aproximadamente.) letra D gabarito
RESOLUÇÃO DA QUESTÃO EM VÍDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=PogCVklBvPQ

MATERIAL DE APOIO: https://drive.google.com/file/d/1U2RCNHLUZqG9B0-hWCVIUzyVphycIxtW/view?usp=sharing
Vou tentar explicar de forma bem detalhada ok?!

Comando da pergunta : saber se compensa montar o armazém ou não, portanto temos que fazer os cálculos e comparar os dois custos para saber se vai aumentar ou vai diminuir o custo com transporte caso a empresa opte pelo armazém.

A média de compra de cada cliente são 250kg de cimento.

Custo para transportar 250kg fábrica para cliente sem o armazém: R$42,00

Agora vamos colocar tudo na base 250kg e saber quanto vai custar para o produto chegar até o cliente caso seja feito o armazém.
- Fábrica-armazém => 10 Ton(10.000kg)= R$808,00. 10.000kg / 250kg= 40 cargas de 250kg. Portanto cada transporte de 250kg vai custar R$20,20 (R$808,00 / 40cargas de 250kg = R$20,20 por carga de 250kg)
- Armazém- Cliente => a cada 50kg são cobrados R$0,76, portanto para cada 250kg vai custar R$3,80 (250kg=5 fretes de 50kg que custa R$0,76 cada. Portanto R$0,76 x 5=R$3,80) (O fato de a questão colocar como TARIFA realmente pode confundir, mas como a questão não colocou explicitamente que esta tarifa vai ser paga pelo cliente, considerei como custo para a empresa)
- Custo de operação por Ton = R$56,00. 1ton=1.000kg 1.000kg / 250kg= 4, ou seja, R$56,00 é o custo total de 4 transportes de 250kg, que corresponde a R$56,00/4 transportes= 14,00 o custo de cada operação para transportar 250kg
Agora vamos somar todos os custos para saber quanto vai custar 1 transporte de 250kg até o cliente utilizando o armazém:
20,20+3,80+14,00= 38,00

O transporte de 250kg sem o armazém custa R$42,00, e com o armazém R$38,00. => 42-38=4 ou seja R$4,00 a menos no custo do transporte caso tenha o armazém. Contudo a questão não pediu o valor, mas sim a porcentagem

Agora para comparar o custo de um com o custo de outro vamos fazer uma regra de três, vejamos:

42,00 ---------- 100% do custo atual
4,00 ------------- X% do custo atual
=
42.X= 400
X=400 / 42
X= 9,5....%

Agora atenção, a pergunta é : assinale a opção que indica o efeito no custo total de transporte dessa empresa, caso se decida por instalar o armazém.
Se são R$4,00 a menos no custo do transporte com a utilização do armazém, significa dizer que são 9,5% a menos no custo do transporte com a utilização do armazém. A alternativa que mais se aproxima do resultado é a alternativa D (Gabarito)

Caso identifiquem algum erro corrijam-me por gentileza.
Questão prática de apuração de custos.

Nesse tipo de questão, precisamos enxergar com clareza os dois cenários estabelecidos pelo contexto: sem armazém (Cenário 1) e com armazém (Cenário 2).

Vamos comparar os custos de transporte da empresa nesses dois cenários.

Atenção! A grande dificuldade dessa questão reside em interpretar todos os dados apresentados. Temos o Cenário 1 que corresponde a cadeia “fábrica-cliente" e o Cenário 2 que corresponde a cadeia “fábrica-armazém-cliente". Perceba que já temos o custo médio por cliente do Cenário 1 (R$42,00) que é o frete fábrica-cliente.

Tendo esse número em mente, precisamos encontrar o custo de transporte do carregamento médio do Cenário 2, utilizando o restante dos dados apresentados. Depois disso, comparamos os custos nos dois cenários e encontramos a resposta.

Custo Cenário 2 = frete fábrica-armazém + tarifa armazém-cliente + custo de operação do armazém

Atenção! Aqui temos outro ponto crucial da questão. Perceba que os custos estão em diferentes unidades de medida. Precisamos transformar todos os valores para 250kg (tamanho do carregamento médio para cliente) para podermos compará-los. Vamos resolver fazendo regra de três.

Frete fábrica-armazém para carga consolidada de 10 toneladas: R$808,00
Frete fábrica-armazém para carga de 250 kg: R$20,20 (808 x 250 /10.000)

Tarifa de entrega armazém-cliente para carga de 50kg: R$0,76
Tarifa de entrega armazém-cliente para carga de 250kg: R$3,80 (0,76 x 5)

Custo de operação do armazém por tonelada: R$56,00
Custo de operação do armazém por 250kg: R$14,00 (56 x 4)

Agora podemos calcular o custo de transporte do carregamento médio do Cenário 2.

Custo Cenário 2 = R$20,20 + R$3,80 + R$14,00
Custo Cenário 2 = R$38,00

Atenção! Perceba que, comparando os cenários 1 e 2, ocorre uma redução de aproximadamente 10% no custo de transporte médio. De R$42,00 para R$38,00, uma variação negativa de R$4,00.

Logo, com base nos dados apresentados e desconsiderando o investimento de instalação do armazém, o efeito no custo total de transporte dessa empresa, caso se decida por instalar o armazém será redução de aproximadamente 10% no custo de transporte do carregamento médio para cliente.

Gabarito do Professor: Letra D.

ID

2796061

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Administração de Recursos Materiais

Assuntos

Leia o trecho a seguir.

Com a globalização e o aumento da área de atuação das empresas, se tornou necessário aprimorar os sistemas de gestão da cadeia de suprimentos. Assim, a tecnologia da informação se tornou uma ferramenta vital para lidar com a complexidade da tarefa de gerenciar todas as operações envolvidas na logística moderna. Atualmente, no centro dessa questão, está a adoção de um sistema de software, cuja principal função é agregar processos e dados em diversas frentes como suprimentos, finanças, serviços e recursos humanos, garantindo consistência e compatibilidade de dados entre todas as empresas de um mesmo grupo, economia de escala e integração entre fornecedores, empresa e cliente.

O sistema a que se refere o trecho acima, é conhecido como

Alternativas

intercâmbio eletrônico de dados.

planejamento de recursos empresariais.

planejamento de necessidades estratégicas.

gestão do ciclo de cargas.

sistema de gestão logística ampla.

Comentários

FGV considerou o item correto como a letra B.
https://www.linkedin.com/pulse/import%C3%A2ncia-da-gest%C3%A3o-estrat%C3%A9gica-de-estoques-e-log%C3%ADstica-franco
"...Atualmente, no centro dessa questão, está a adoção de um sistema de software, cuja principal função é agregar processos e dados em diversas frentes como suprimentos, finanças, serviços e recursos humanos, garantindo consistência e compatibilidade de dados entre todas as empresas de um mesmo grupo, economia de escala e integração entre fornecedores, empresa e cliente."

Fatores de produção:
Natureza;
Capital;
Trabalho;
Empresa ou empresas de um mesmo grupo;

Baseado nos ensinamentos do Professor Robson Dias, é o quarto fator de produção responsável por aglutinar (gravem esta palavra pois irão ver muitas vezes nessa matéria) e coordenar todos os outros fatores de produção envolvidos fazendo com que o resultado do conjunto supere o resultado que teria cada fator isoladamente. Modernamente esses fatores são chamados de recursos empresarias. Cujos principais são:
Recursos Materiais;
Recursos Financeiros;
Recursos Humanos;
Recursos Mercadológicos;
Recursos Administrativos.
GAB B

Muitas organizações buscam no sistema de planejamento de recursos empresariais — ou ERP, sigla inglesa para Enterprise Resource Planning (Sistema de Planejamento de Recursos Empresariais) — um meio para aumentar a eficácia operacional, integrando sistemas organizacionais em um único programa.

É natural que uma empresa deseje estar à frente da concorrência e, com vistas a atingir esse objetivo, procure por formas inovadoras de acessar soluções para reduzir custos sem abrir mão da eficiência dos processos.

https://www.foccoerp.com.br/gestao-de-empresas/sistema-de-planejamento-de-recursos-empresariais/
Não me diga Vanessa IPD.
01/06/2019 errei
Gab B
Enterprise Resource Planning - ERP
"Atualmente, no centro dessa questão, está a adoção de um sistema de software, cuja principal função é agregar processos e dados em diversas frentes como suprimentos, finanças, serviços e recursos humanos, garantindo consistência e compatibilidade de dados entre todas as empresas de um mesmo grupo, economia de escala e integração entre fornecedores, empresa e cliente."

1 – WMS (Warehouse Management System) – Sistema de automação e gerenciamento de depósitos, armazéns e linhas de produção. O WMS tem seu foco dirigido aos estoques, visando otimizar a utilização dos espaços na armazenagem.
2 – TMS (Transportation Management System) – Sistema para otimização do processo de distribuição. Ele faz a integração entre todas as unidades de transporte, visando aumentar a velocidade do processo ao menor custo possível.

3 – ERP (Entreprise Resource Planning) – Integra todos os dados de uma organização em um único sistema. Esse sistema automatiza e armazena as informações fornecidas por todas as áreas da organização, de maneira integrada.

4 – MRP (Material Requirement Planning) – Com base na demanda, realiza o planejamento dos materiais necessários, naquele momento. Dessa forma, é ferramenta essencial para que o gestor saiba o que, quando e quanto comprar.

Fonte: meus resumos+ colegas do QC.

ID

2796064

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Assinale a opção que apresenta as normas de gestão da qualidade da série ISO 9000:2008.

Alternativas

A série de normas ISO 9000 se aplica exclusivamente às empresas de grande porte do ramo industrial.

O escopo do sistema de gestão da qualidade define a abrangência dos processos que serão cobertos por ele, porque a organização não pode implementar um sistema de gestão da qualidade com escopo limitado a alguns processos.

A organização descobre que não pode aplicar certos requisitos da norma ISO 9001; ela deve proceder às modificações necessárias, pois todos os requisitos devem ser atendidos.

A empresa deve manter um manual da qualidade que inclua o escopo do sistema de gestão da qualidade, incluindo detalhes e justificativas para quaisquer exclusões.

Quando uma empresa implementa o sistema de gestão da qualidade de seus processos, seu produto recebe um selo de qualidade ISO 9000.

Comentários

Esta, aprovada no fim do ano de 2008, foi elaborada para apresentar maior compatibilidade com a família da ISO 14000, e as alterações realizadas trouxeram maior compatibilidade para as suas traduções e consequentemente um melhor entendimento e interpretação de seu texto.

Outra importante alteração nesta versão foi a sub-cláusula 1.2 que introduz o conceito de exclusões. Esta cláusula permite que requisitos da norma que não sejam aplicáveis devido a características da organização ou de seus produtos sejam excluídos, desde que devidamente justificados. Desta forma, garante-se o caráter genérico da norma e sua aplicabilidade para qualquer organização, independente do seu tipo, tamanho e categoria de produto.

Resposta: d)

Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/ISO_9000
Gab. D

Estas normas ISO 9000 não são suficientes, por si só, para que uma empresa garanta a qualidade de seus produtos. São requisitos necessários, mas não suficientes!
Não são limitadas ao setor privado. Podem e devem ser utilizadas no setor público, bem como em diversos tipos de empresas (como indústria, serviços, comércio etc.), bem como podem ser utilizadas por organizações de tamanhos variados.
Gab. D

Estas normas ISO 9000 não são suficientes, por si só, para que uma empresa garanta a qualidade de seus produtos. São requisitos necessários, mas não suficientes!
Não são limitadas ao setor privado. Podem e devem ser utilizadas no setor público, bem como em diversos tipos de empresas (como indústria, serviços, comércio etc.), bem como podem ser utilizadas por organizações de tamanhos variados.
Gabarito: D

A) (ERRADO) Na gestão da qualidade, a ISO 9000 é o conjunto composto pelas normas ISO 9000, 9001, 9004 e 19011. Elas podem ser aplicadas em diversos tipos de organização: indústrias, empresas, instituições e afins, e se referem apenas, a qualidade dos processos da organização, e não dos produtos ou serviços. Todos os requisitos desta Norma são genéricos e se pretende que sejam aplicáveis a todas as organizações, independentemente do seu tipo, do seu porte e do produto que fornecem.

B) (ERRADO)
ABNT NBR ISO 9001:2008
1 escopo
1.1 Generalidades
Esta Norma especifica requisitos para um sistema de gestão da qualidade, quando uma organização

a) necessita demonstrar Sua capacidade para fornecer produtos que atendam de forma consistente aos requisitos do cliente e requisitos estatutários e regulamentares aplicáveis, e
b)pretende aumentar a satisfação do cliente por meio da aplicação eficaz do sistema, incluindo processos para melhoria continua do sistema, e assegurar a conformidade com os requisitos do cliente e os requisitos estatutários e regulamentares aplicáveis.

C) (ERRADO) Do ponto de vista legal, os únicos requisitos obrigatórios para uma empresa que está procurando se certificar na ISO 9001, são as regulamentações do seu setor específico de operação. Em suma, não há leis específicas a serem seguidas em detrimento da norma, cada empresa precisa apenas estar regular com suas obrigações legais particulares.

D) CERTO
Item 4.2.2 da ABNT NBR ISO 9001:2008;
4.2.2 Manual da qualidade
A organização deve estabelecer e manter um manual da qualidade que inclua
a) O escopo do sistema de gestão da qualidade, incluindo detalhes e justificativas para quaisquer exclusões

E) (ERRADO) O selo de qualidade é resultado da certificação na ISO 9001.Agregar o selo a sua marca significa que a empresa cumpre cada um dos requisitos estipulados pela ISO 9001. Ou seja, o selo de qualidade traz segurança e confiança para as empresas que a utilizam. Embora a norma não atue diretamente nos serviços e produtos, sua aplicação resulta na melhoria destes.

FONTE: http://gestao-de-qualidade.info/iso-9000.html
http://www.ifba.edu.br/professores/antonioclodoaldo/11%20ISO/NORMA%20ABNT%20NBR%20ISO%209001.2008.pdf
B- ERRO: Se podem ocorrer exclusões, então nem todos os processos da organização têm que estar no escopo da certificação, somente os correlatos ao produto ou serviço certificado.
Segundo a Associação Brasileira de Normas e Técnicas (ABNT), a norma ABNT NBR ISO 9000:2015 (atualização da ISO 9000:2008) descreve os conceitos fundamentais e princípios de gestão da qualidade que são universalmente aplicáveis às organizações que buscam sucesso sustentado pela implementação de um sistema de gestão da qualidade. A NBR ISO 9000 descreve os fundamentos de sistemas de gestão da qualidade e estabelece a terminologia para estes sistemas.

Com isso, podemos apresentar as seguintes características da série ISO 9000: envolve a alta administração; o sistema de gestão da qualidade é realimentado, pois exige uma melhoria contínua; e o sistema de gestão da qualidade deve ser formalizado, pois as atividades pertencentes a esse sistema devem ser documentadas como forma de fundamentá-lo em bases sólidas e passíveis de verificação.

Em face do exposto, podemos afirmar que a única alternativa que apresenta uma característica na norma ISO 9000 é a letra “D". Essa manualização apresentada pela alternativa pode ser detalhada nos seguintes níveis de hierarquia: manual da qualidade; procedimentos; instruções; e registros.

GABARITO DO PROFESSOR: LETRA “D".

FONTE:
ABNT NBR ISO 9000:2015, disponível em: https://www.abntcatalogo.com.br/norma.aspx?ID=345040

ID

2796067

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

A norma ISO 9001:2008, no item Requisitos Gerais para um Sistema de Gestão da Qualidade, define as etapas que a organização deve executar.

Assinale a opção que apresenta uma das etapas para implementação de um sistema de gestão da qualidade.

Alternativas

Determinar os processos necessários para o sistema de gestão da qualidade e sua aplicação por toda a organização, bem como a sequência e interação desses processos, que pode ser obtido pelo mapeamento dos processos.

Definir os indicadores de desempenho que representem qualitativamente as características dos produtos e processos, a fim de melhorar a qualidade ao longo do tempo.

Comunicar à organização sobre a importância de atender os requisitos dos clientes, com o propósito de aumentar a satisfação dos clientes

Determinar a competência necessária dos profissionais, o que pode afetar a conformidade com os requisitos de produto e avaliar a eficácia das ações executadas. Essas pessoas devem ser competentes, com base em educação, treinamento, habilidade e experiência apropriados.

Realizar uma auditoria prévia à implementação de qualquer requisito do Sistema de Gestão da Qualidade, para traçar as etapas que deverão ser seguidas em função das especificidades da empresa.

Comentários

Questão deve ser anulada. A alternativa "A" não é uma ETAPA, mas sim uma FASE, que é subdivisão de uma ETAPA.
Pq n poderia ser a letra C?
Por não saber a matéria quando a questão falou em implementação, dentre todas eu escolhi realizar. Segui não compreendendo, vamos pedir comentário do professor.
Gab. A

Veja o que a ISO 9001:2008 nos tem a dizer:
A organização deve estabelecer, documentar, implementar e manter um sistema de gestão da qualidade, e melhorar continuamente a sua eficácia de acordo com os requisitos desta Norma. A organização deve:
a)       determinar os processos necessários para o sistema de gestão da qualidade e sua aplicação por toda a organização,
b)       determinar a seqüência e interação desses processos,
c)        determinar critérios e métodos necessários para assegurar que a operação e o controle desses processos sejam eficazes,
d)       assegurar a disponibilidade de recursos e informações necessárias para apoiar a operação e o monitoramento desses processos,
e)       monitorar, medir onde aplicável e analisar esses processos, e
f)         implementar ações necessárias para atingir os resultados planejados e a melhoria contínua desses processos.
Gente, essa matéria eh infinita eh rs?
A
A NBR ISO 9001/2008 especifica requisitos para um sistema de gestão da qualidade, onde uma organização precisa demonstrar sua capacidade para fornecer produtos que atendam os requisitos do cliente e os requisitos regulamentares aplicáveis, e objetiva aumentar a satisfação do cliente.

Segundo essa norma, são requisitos gerais do sistema de gestão da qualidade:

a) determinar os processos necessários para o sistema de gestão da qualidade e sua aplicação por toda a organização;
b) determinar a sequência e interação desses processos;
c) determinar critérios e métodos necessários para assegurar que a operação e o controle desses processos sejam eficazes;
d) assegurar a disponibilidade de recursos e informações necessárias para apoiar a operação e o monitoramento desses processos;
e) monitorar, medir onde aplicável e analisar esses processos; e
f) implementar ações necessárias para atingir os resultados planejados e a melhoria contínua desses processos.

Na oportunidade, cabe destacar que a alternativa que apresenta algum desses requisitos é a Letra “A", a qual apresenta os requisitos “a" e “b". Em face do exposto, podemos afirmar que o gabarito da questão em análise é a Letra “A".

GABARITO DO PROFESSOR: LETRA “A".

FONTE:
ABNT NBR ISO 9001:2008
Comentário do prof?
Pq ñ é ah C?
Gente, essa matéria eh infinita eh rs? ²

ID

2796070

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Leia o trecho a seguir.

Trata-se de um programa que associa um enfoque estatístico a um arsenal de ferramentas que são empregadas a fim de caracterizar as fontes da variabilidade e demonstrar como esse conhecimento pode controlar e aperfeiçoar os resultados do processo. Concentra-se na diminuição ou na eliminação da incidência de erros, defeitos e falhas em um processo. Este programa surgiu na Motorola, na década de 80, com o objetivo de auxiliar a resolução de seus problemas de qualidade, com um forte apelo na obtenção de resultados. Sua metodologia sistematizada é composta pelos métodos DFSS e DMAIC.

Assinale a opção que indica o programa/método apresentado no trecho acima.

Alternativas

PMBOK

Reengenharia.

Six Sigma.

COBIT.

SWOT.

Comentários

Six Sigma (seis sigma): Busca reduzir custos e aumentar a qualidade. Inclui projetos de melhoria que utiliza a técnica DMAIC (Define, Measure, Analyze, Improvise e Control). Definir, Medir, Analisar, Melhorar e Controlar.

Gab: C
Trata-se de um programa que associa um enfoque estatístico a um arsenal de ferramentas que são empregadas a fim de caracterizar as fontes da variabilidade e demonstrar como esse conhecimento pode controlar e aperfeiçoar os resultados do processo. Concentra-se na diminuição ou na eliminação da incidência de erros, defeitos e falhas em um processo. Este programa surgiu na Motorola, na década de 80, com o objetivo de auxiliar a resolução de seus problemas de qualidade, com um forte apelo na obtenção de resultados. Sua metodologia sistematizada é composta pelos métodos DFSS e DMAIC.

Six Sigma

Desenvolvido pela Motorola

Redução da variabilidade do processo de trabalho

Redução significativa dos defeitos

Quanto maior o sigma, menor a quantidade de defeitos.

A implantação do Seis Sigma envolve uma série de projetos de melhoria que utiliza uma técnica chamada DMAIC (que deriva das palavras inglesas: dene, measure, analyze, improve e control). Definir, Medir, Analisar, Melhorar e Controlar.

Fonte: Meu Resumo.
* PMBOK- Voltado à Gestão de Projetos.
** COBIT- Voltado à Gestão de TI.
Gab. C

O Programa Six Sigma (ou Seis Sigma), foi desenvolvido pela empresa Motorola nos anos 80 do século passado.
Basicamente, o objetivo direto do programa é a redução da variabilidade dos processos de trabalho,
de modo que estes atinjam uma redução significativa dos seus defeitos.
Six Sigma Busca reduzir custos e aumentar a qualidade e atingir resultados significativos;. Inclui projetos de melhorias que utiliza a técnica DMAIC (define, measure, analyze, improve, control).
• Definir;
• Medir;
• Analisar;
• Melhorar;
• Controlar.
Gab.C.
Programa Six Sigma.
Gabarito: C

A) PMBOK: nada mais é do que um guia, um livro, que descreve um conjunto de "boas práticas" relacionadas com a gestão de projetos. A tradução de PMBOK para nossa língua significa: Guia do Conjunto de Conhecimentos em Gerenciamento de Projetos.

b) Reengenharia: A Reengenharia de Processos, desenvolvida na década de 1990 por e , é hoje uma importante ferramenta para reformular estruturas organizacionais e garantir mais agilidade e eficiência nos resultados da empresa. Trata-se de um sistema que tem como objetivo redefinir e readequar determinados processos empresariais. A reengenharia procura reestruturar a organização por meio de novas ideias e metodologias a fim de reduzir custos, aumentar rendimentos, garantir a satisfação dos clientes e promover a melhoria contínua.

C) (GABARITO) Six Sigma: O programa Six Sigma (ou Seis Sigma) foi desenvolvido pela empresa Motorola nos anos 80 do século passado. O objetivo direto do programa é a redução da variabilidade dos processos de trabalho, de modo que estes atinjam uma redução significativa dos seus defeitos. A implantação do Six Sigma envolve uma série de projetos de melhoria que utiliza uma técnica chamada DMAIC (que deriva das palavras inglesas: define, measure, analyze, improve e control). Esta é uma técnica muito semelhante ao PDCA. Naturalmente, as fases do DMAIC podem demandar ferramentas estatísticas e de análise diferentes, de acordo com a situação e especificidades dos processos de trabalho a serem melhorados. Basicamente, todas as ferramentas da gestão da qualidade podem ser utilizadas no DMAIC, como o diagrama de Ishikawa, diagrama de Pareto, Gráfico de Controle, dentre outros.

d) COBIT: significa Objetivos de Controle de Informação e Tecnologia Relacionada. É uma estrutura criada pela ISACA (Associação de Auditoria e Controle de Sistemas de Informação) para e gerenciamento de TI. Ele deve ser uma ferramenta de suporte para os gerentes e permite aproximar o fosso existente entre questões técnicas, riscos comerciais e requisitos de controle. Os estão equipados com um modelo para oferecer valor à organização e praticar melhores práticas de gerenciamento de risco associadas aos processos de TI.

e) Análise SWOT: um dos passos fundamentais do planejamento estratégico é a "situamos" a organização frente a seu ambiente interno e externo. Muitos autores chamam esta etapa de diagnóstico estratégico. Análise SWOT (ou FOFA): este nome SWOT é simplesmente a soma de siglas dos termos em Inglês: "Strengths" (forças), "Weakness" (fraquezas), "Opportunities" (oportunidades) e "Threats" (ameaças).

fonte: https://www.fm2s.com.br/o-que-e-cobit/
https://www.siteware.com.br/metodologias/exemplos-de-reengenharia/
Material prof. Rodrigo Rennó
O programa Seis Sigma (Six Sigma) foi desenvolvido pela empresa Motorola nos anos 1980. Após essa empresa, muitas outras adotaram o programa, pela sua capacidade de reduzir custos, aumentar a qualidade e atingir resultados significativos. Basicamente, o objetivo direto do programa é a redução da variabilidade dos processos de trabalho, de modo que estes atinjam uma redução significativa dos seus defeitos.
gab. C
C
falou na motorola lembrei de six sigma. o importante é acertar a questão.
O enunciado apresenta diversas características do Seis Sigma (Six Sigma). Vejamos algumas palavras-chave do enunciado que caracterizam essa abordagem: enfoque estatístico para caracterizar as fontes de variabilidade, concentra-se na diminuição ou na eliminação da incidência de erros.
Gabarito: C
A questão em análise requer uma breve explicação sobre cada uma das alternativas:

Letra “A": O PMBOK (Project Management Body o fKnowledge ou Guia PMBOK) é um guia de gestão de projetos criado pelo Project Management Institute (PMI). Esse guia é reconhecido como um código de boas práticas e serve de norte para o gerenciamento de qualquer projeto. o qual se chama. Esse Guia PMBOK identifica um subconjunto de conhecimentos em gestão de projetos, o qual se divide em dez áreas: Gestão do Escopo; Gestão de Tempo; Gestão de Custos; Gestão da Qualidade; Gestão de Recursos Humanos; Gestão das Comunicações; Gestão de Riscos; Gestão de Aquisições; Gestão das Partes Interessadas; e Gestão de Integração. Portanto, após essa introdução, podemos entender que gerenciamento de projetos é a aplicação de conhecimentos, habilidades, ferramentas e técnicas às atividades do projeto, a fim de atender a seus requisitos.

Letra “B": A Reengenharia é o repensar fundamental e reestruturação radical dos processos empresariais visando alcançar enormes melhorias no desempenho de custos, qualidade, atendimento e velocidade. Segundo Chiavenato (2020), a “reengenharia foi uma reação ao colossal abismo existente entre as mudanças ambientais velozes e intensas e a inabilidade das organizações em ajustar-se a essas mudanças". A reengenharia significa fazer uma nova engenharia da estrutura organizacional, uma reconstrução, e não simplesmente uma reforma. A reengenharia vai na essência, ela é radial, é drástica e orienta-se por processos.

Letra “C": O Six Sigma ou a filosofia seis sigma tem seu início em 1981, com Bob Galvin, então Presidente da Motorola. Essa filosofia traduz os esforços de melhoria das organizações na meta específica de reduzir defeitos para próximo de zero. O programa seis sigma e seus princípios originam-se das ideias de Shewhart, Deming e Juran. Com isso, podemos afirmar que essa alternativa é o gabarito da questão em análise.

Letra “D": O COBIT é a sigla para “Control Objectives for Information and related Technology" e significa uma estrutura capaz de fornecer governança de TI. Essa estrutura foi criada pela ISACA (Information Systems Audit and Control Association) e tem como principal objetivo gerar valor para a empresa e para os seus processos.

Letra “E": A Análise SWOT é uma análise das Forças e das Fraquezas (análise do ambiente interno), das Oportunidades e das Ameaças (análise do ambiente externo) – em inglês os possuem os seguintes nomes: Strengths, Weaknesses, OpportunitieseThreats, ou seja, pelas iniciais, SWOT. Essa análise nos possibilita levantar características e possíveis cenários para a organização, os quais sofrem impactos dos ambientes internos e externos ao órgão.

GABARITO DO PROFESSOR: LETRA “C".

FONTES:
PALUDO, Augustinho. Administração Pública. 3ª Ed. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.
Marshall, Isnard Junior. Gestão da Qualidade e Processos. Ed. Fundação Getúlio Vargas, 2012.
CHIAVENATO, Idalberto.Teoria Geral da Administração. 10ª Ed. – São Paulo: Atlas, 2020.
A) PMBOK: nada mais é do que um guia, um livro, que descreve um conjunto de "boas práticas" relacionadas com a gestão de projetos. A tradução de PMBOK para nossa língua significa: Guia do Conjunto de Conhecimentos em Gerenciamento de Projetos.
b) Reengenharia: A Reengenharia de Processos, desenvolvida na década de 1990 por e , é hoje uma importante ferramenta para reformular estruturas organizacionais e garantir mais agilidade e eficiência nos resultados da empresa. Trata-se de um sistema que tem como objetivo redefinir e readequar determinados processos empresariais. A reengenharia procura reestruturar a organização por meio de novas ideias e metodologias a fim de reduzir custos, aumentar rendimentos, garantir a satisfação dos clientes e promover a melhoria contínua.
C) (GABARITO) Six Sigma: O programa Six Sigma (ou Seis Sigma) foi desenvolvido pela empresa Motorola nos anos 80 do século passado. O objetivo direto do programa é a redução da variabilidade dos processos de trabalho, de modo que estes atinjam uma redução significativa dos seus defeitos. A implantação do Six Sigma envolve uma série de projetos de melhoria que utiliza uma técnica chamada DMAIC (que deriva das palavras inglesas: define, measure, analyze, improve e control). Esta é uma técnica muito semelhante ao PDCA. Naturalmente, as fases do DMAIC podem demandar ferramentas estatísticas e de análise diferentes, de acordo com a situação e especificidades dos processos de trabalho a serem melhorados. Basicamente, todas as ferramentas da gestão da qualidade podem ser utilizadas no DMAIC, como o diagrama de Ishikawa, diagrama de Pareto, Gráfico de Controle, dentre outros.
d) COBIT: significa Objetivos de Controle de Informação e Tecnologia Relacionada. É uma estrutura criada pela ISACA (Associação de Auditoria e Controle de Sistemas de Informação) para e gerenciamento de TI. Ele deve ser uma ferramenta de suporte para os gerentes e permite aproximar o fosso existente entre questões técnicas, riscos comerciais e requisitos de controle. Os estão equipados com um modelo para oferecer valor à organização e praticar melhores práticas de gerenciamento de risco associadas aos processos de TI.
e) Análise SWOT: um dos passos fundamentais do planejamento estratégico é a "situamos" a organização frente a seu ambiente interno e externo. Muitos autores chamam esta etapa de diagnóstico estratégico. Análise SWOT (ou FOFA): este nome SWOT é simplesmente a soma de siglas dos termos em Inglês: "Strengths" (forças), "Weakness" (fraquezas), "Opportunities" (oportunidades) e "Threats" (ameaças)
um novo mundo:

https://www.fm2s.com.br/3-diferentes-tipos-de-dfss/
Técnica DMAIC Diminui incidência de erros Surgiu na Motorola Auxilia resolução de problemas vá em frente e marque SIX SIGMA

ID

2796073

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Assinale a opção que apresenta o conceito de Balanced Scorecard.

Alternativas

É o sistema de informação que reúne indicadores de desempenho que servem de base para um mapa estratégico construído a partir dos indicadores financeiros.

É a ferramenta de gestão que se traduz em um mapa estratégico, em que são apresentados os índices de qualidade e as medidas financeiras do desempenho passado.

É o conjunto de indicadores que representa problemas ou riscos potenciais, através de quantificações que buscam estabelecer prioridades para abordá-los.

É a ferramenta que permite o mapeamento dos processos da organização e a padronização dos mesmos, visando à melhoria da qualidade e à redução de custos.

É o sistema que traduz a missão e a estratégia da empresa em um conjunto de medidas de desempenho que serve de base para um sistema de medição e gestão estratégica.

Comentários

Gabarito E

O balanced scorecard é uma ferramenta utilizada para traduzir a estratégia e a visão em objetivos, metas, medidas e iniciativas claras e bem definidas. Assim, o BSC envolve um conjunto de indicadores financeiros e não financeiros para demonstrar como a organização está em relação aos seus objetivos principais.

Professora Giovanna Carranza
O BSC é uma espécia de decodificador da estratégia, ele desdobra os objetivos estratégicos e a visão de uma organização em indicadores de desempenho para o monitoramento estratégico, ligando o planejamento estratégico à gestão do dia a dia organizacional.

Bons estudos
BSC = MEDIDA DE DESEMPENHO.
BSC = MEDIDA DE DESEMPENHO.
Sistema????
Gabarito E para quem não é assinante.
Um sistema que serve de base para outro sistema? Examinador doidao.
Traduz a missão e a estratégia da empresa (mapas estratégicos - estabelecem relação de causa e efeito). Afere o desempenho por meio de indicadores financeiros e não-financeiros.

Fonte: Labuta nossa de cada dia.
Gabarito letra E Sintetizando o que foi exposto pelos colegas e colocado FGV: -> O Balanced Scorecard é uma ferramenta que auxilia na tradução dos elementos organizacionais essenciais (visão, missão, objetivos...) para os colaboradores, em especial ao chão de fábrica (operacional) -> Imagine uma empresa, quando elabora o seu planejamento estratégico e tem formada a sua gestão de processos e gestao de qualidade. Este processo complexo deve ser todo comunicado aos funcionários, em uma linguagem acessível e eficiente -> Neste contexto é que surge o BSC, apresentando metas e objetivos para os funcionários dentro daquilo que foi estipulado no planejamento -> Por fim, os indicadores financeiros e não-financeiros do BSC fornecem os subsídios para que a organização veja se está havendo correspondência das metas/objetivos e os fins estratégicos almejados.
Gabarito E
BSC - Balanced Scorecard é uma ferramenta de planejamento estratégico na qual a entidade tem claramente definidas as suas metas e estratégias, visando medir o desempenho empresarial através de indicadores quantificáveis e verificáveis.
Mapas Estratégicos: surgiram com a transformação do BALANCED SCORECARD num sistema de gestão estratégica. Assim, eles são diagramas que descrevem a forma como UMA ORGANIZAÇÃO CRIA VALOR, através da ligação dos objetivos estratégicos em relações explícitas de CAUSA E EFEITO com cada um dos objetivos Balanced Scorecard (financeiro, clientes, processos, aprendizagem e crescimento).
Processo a FCC > Processo interno (mapear os processos críticos)
•      Financeira (receita, produtividade, lucratividade)
•      Clientes (satisfação dos clientes)
•      Conhecimento e aprendizado
Erros
A É o sistema de informação que reúne indicadores de desempenho que servem de base para um mapa estratégico construído a partir dos indicadores financeiros. (não somente os aspectos financeiros, esse é o erro)
B É a ferramenta de gestão que se traduz em um mapa estratégico, em que são apresentados os índices de qualidade e as medidas financeiras do desempenho passado. (são indicadores de desempenho / não representa o passado)
C É o conjunto de indicadores que representa problemas ou riscos potenciais, através de quantificações que buscam estabelecer prioridades para abordá-los. (não é a finalidade da ferramenta)
D É a ferramenta que permite o mapeamento dos processos da organização e a padronização dos mesmos, visando à melhoria da qualidade e à redução de custos. (isso é feito pelo fluxograma)
E É o sistema que traduz a missão e a estratégia da empresa em um conjunto de medidas de desempenho que serve de base para um sistema de medição e gestão estratégica. (CORRETA)
Acredito que conceito foi embasado no livro de Administração Pública - Augustinho Paludo:
"O BSC pode ser utilizado para três finalidades principais: como um sistema de medição, como sistema de gerenciamento estratégico e como sistema de comunicacão".
E
BSC é um sistema sim.
Devemos buscar a alternativa que melhor descreva o conceito de Balanced Scorecard. Para tanto, devemos relembrar o conceito trazido pelos próprios criadores da ferramenta: “ferramenta completa que traduz a visão e a estratégia da empresa em num conjunto coerente de medidas de desempenho.”
Vamos analisar cada uma das alternativas:

Alternativa A. Errado. A alternativa limita o BSC a indicadores financeiros. O BSC, na verdade, foi inovador justamente por conjugar indicadores financeiros com indicadores não financeiros.

Alternativa B. Errado. O BSC não se limita a índices de qualidade tampouco a indicadores financeiros. Trata-se de uma ferramenta holística, ou seja, abrangente que conjuga indicadores de diferentes perspectivas: financeira, cliente, processos internos e crescimento e aprendizado.

Alternativa C. Errado. O BSC não é um indicador de problemas. Para priorização de problemas podemos utilizar ferramentas como Matriz GUT ou Diagrama de Pareto.

Alternativa D. Errado. O BSC não é uma ferramenta para mapeamento de processos. Os processos são mapeados e consolidados em um fluxograma. Um software muito utilizado para realização do mapeamento de processos é o Bizagi.

Alternativa E. Certo. Alternativa praticamente reproduz a literalidade do conceito de BSC apresentado por Norton e Kaplan.

Gabarito: E
A questão em análise aborda o assunto do Balanced Scorecard – BSC (traduzido como Indicadores Balanceados de Desempenho). O BSC é uma metodologia de gestão estratégica desenvolvida, em 1992, por dois professores da Harvard Business School (HBS): Robert Kaplan e David Norton. Essa metodologia está voltada para o futuro da empresa, uma vez que alinha missão, visão e estratégia em um conjunto equilibrado de indicadores (financeiros e não financeiros).

O BSC prioriza o equilíbrio organizacional com um mecanismo de implementação da estratégia. Para isso, ele prioriza quatro perspectivas: financeira; clientes; processos internos; e aprendizado e crescimento.

A Perspectiva Financeira aborda questões relacionadas à saúde financeira da empresa, como: lucratividade, fluxo de caixa e retorno sobre investimentos. A Perspectiva Clientes aborda aspectos do mercado, ou seja, como o cliente vê a organização. Nessa análise dos clientes, verifica-se se os produtos e serviços estão de acordo com a missão da organização ou se atendem às necessidades dos clientes. São indicadores dessa perspectiva a retenção de clientes, valor agregado aos produtos, tendências do mercado, participação e posicionamento no mercado etc.

Já a Perspectiva Processos Internos refere-se ao negócio em si. Essa perspectiva analisa todos os processos de gestão que criam valor para os clientes, que podem aumentar a produtividade e que trazem melhores resultados para a empresa. São indicadores dessa perspectiva: criatividade, qualidade, produtividade, inovação, logística etc. Por fim, a Perspectiva de Aprendizado e Crescimento refere-se à capacidade de a empresa melhorar continuamente, à capacidade de inovar e de se diferenciar no mercado. Essa perspectiva abarca principalmente os ativos intangíveis da organização, como: pessoas, informações, conhecimento, clima e motivação. Em face do exposto, podemos afirmar que a alternativa correta é a letra “E".

GABARITO DO PROFESSOR: LETRA “E".

FONTE:
CHIAVENATO, Idalberto.Teoria Geral da Administração. 10ª Ed. – São Paulo: Atlas, 2020.
Kaplan e Norton.
BSC - Balanced Scorecard é uma ferramenta de planejamento estratégico na qual a entidade tem claramente definidas as suas metas e estratégias, visando medir o desempenho empresarial através de indicadores quantificáveis e verificáveis.

LETRA E)
GAB: LETRA E

Complementando!

Fonte: Prof. Stefan Fantini

Letra A: errada. O BSC não está limitado aos indicadores financeiros! Ele leva em consideração o equilíbrio das 04 diferentes perspectivas: Financeira; Cliente; Processos Internos e; Aprendizado e Crescimento.

Letra B: errada. No mapa estratégico são apresentados indicadores de desempenho. Além disso, não está limitado às “medidas financeiras de desempenho passado”.

Letra C: errada. Tratam-se de características da Matriz GUT.

Letra D: errada. Este conceito não está relacionado ao BSC.

Letra E: correta. Bingo! O BSC consiste em uma ferramenta que traduz e “desdobra” a missão, visão e os planos estratégicos em objetivos, desafios e metas, através da criação de indicadores que possam acompanhar, monitorar e medir o andamento dos objetivos, bem como acompanhar e aferir o atingimento dos resultados.
Gabarito E

O balanced scorecard é uma ferramenta utilizada para traduzir a estratégia e a visão em objetivos, metas, medidas e iniciativas claras e bem definidas. Assim, o BSC envolve um conjunto de indicadores financeiros e não financeiros para demonstrar como a organização está em relação aos seus objetivos principais.

Professora Giovanna Carranza
ASSERTIVA E

Balanced Scorecard
Considerado um modelo de gestão estratégica, o método surgiu para desmistificar a visão de que, para obter sucesso, um negócio precisa focar unicamente em indicadores financeiros e contábeis. E, ao mesmo tempo, para definir estratégias e desenhar planejamentos de uma maneira muito mais abrangente.OU SEJA
É o sistema que traduz a missão e a estratégia da empresa em um conjunto de medidas de desempenho que serve de base para um sistema de medição e gestão estratégica.
Objetivos do BSC
- Traduzir e esclarecer a estratégia e a visão. ...
- Estabelecer e planejar metas e alinhar iniciativas estratégicas. ...
- Melhorar o aprendizado estratégico e o feedback. ...
- Associar e comunicar medidas estratégicas e objetivos. ...
- Perspectiva dos clientes. ...
- Perspectiva dos processos internos.
As 4 Perspectivas do BSC
- Perspectiva financeira: ...
- Perspectiva do cliente: ...
- Perspectiva de processos internos: ...
- Perspectiva de aprendizado e crescimento (pessoas):
Gab: Letra E
O BSC consiste em uma ferramenta que traduz e a missão, visão e os planos estratégicos em objetivos, desafios e metas, através da criação de indicadores que possam acompanhar, monitorar e medir o andamento dos objetivos, bem como acompanhar e aferir o atingimento dos resultados.

Segundo Kaplan e Norton, os indicadores financeiros não são suficientes para aferirem e monitorarem toda a complexidade organizacional.
fonte: https://lerolero.com/

Podem ir lá e gerar qqer frase e jogar aí como resposta, depois dessa letra E aí.

ID

2796076

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Administração de Recursos Materiais

Assuntos

Para otimizar a gestão de procedimentos de trabalho no contexto de armazenagem e estoque, são comumente utilizadas ferramentas como o sistema de gerenciamento de armazéns (WMS).

Esse sistema, além de coordenar a separação de pedidos, recebimento e embarque de produtos, permite ainda a coordenação de serviços com valor agregado dentro do ambiente do armazém.

Assinale a opção que indica as atividades que são exemplos de serviços com valor agregado no ambiente de armazém.

Alternativas

Redirecionamento de remessa e logística reversa.

Fracionamento de cargas e cubagem.

Embalagem e personalização de produtos.

Carregamento de carretas e contagem de ciclos.

Controle de estoque e gerenciamento de ordens de trabalho.

Comentários

Gabarito C - Embalagem e personalização de produtos.
Gabarito C: são exemplos de serviços com valor agregado no ambiente de armazém - Embalagem e personalização de produtos.
O Sistema de Gerenciamento de Armazém é uma parte importante da cadeia de suprimentos. Sua função é de assumir o controle do estoque, desde o transporte, recebimento do produto, classificação e separação, embalagem, até o momento de expedição. O WMS permite a automação das operações devido ao seu sistema de inteligência operacional, reduzindo custos com a melhoria dos processos e fazendo com que a empresa dependa menos de atividades manuais, que diminui assim, a probabilidade de erros e falhas na comunicação.
Fonte: https://www.ecommercebrasil.com.br/artigos/wms-gerenciando-o-armazem-do-seu-e-commerce/
Valor agregado é como se fosse uma diferenciação do produto.

Gab:C
Errei 01/06/2019
Gab c
Gabarito C
Sistema de gerenciamento de armazéns (WMS)
o  Utilizada para otimizar a gestão de procedimentos de trabalho no contexto de armazenagem e estoque;
o  Coordena a separação de pedidos, recebimento e embarque de produtos;
o  Permite a coordenação de serviços com valor agregado (diferenciação do produto) dentro do ambiente do armazém;
o  Permite a automação das operações devido ao seu sistema de inteligência operacional;
o  Reduz custos com a melhoria dos processos;
o  Depende menos de atividades manuais, diminuindo a probabilidade de erros e falhas na comunicação.
ACERTEI UMA PAI , GLORIA A JESUS.

ID

2796079

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Administração de Recursos Materiais

Assuntos

A tecnologia da informação aplicada às operações de transporte é fundamental na gerência e supervisão dessas atividades.

Uma parte integrante desse esforço de aliar dados e gerência no setor de transportes são os sistemas de gerenciamento de transportes (TMS). Dentre os diversos módulos que constituem este tipo de ferramenta, o de roteirização é o mais frequente.

Assinale a opção que apresenta a finalidade da roteirização.

Alternativas

Prover o caminho geográfico que o veículo de carga percorrerá do embarque até a entrega.

Traçar o melhor caminho para o operador de armazém chegar à localização da carga no estoque, aumentando a eficiência do embarque de cargas.

Gerenciar geograficamente o processamento de pedidos de clientes.

Permitir a localização de fornecedores dentro da área de atuação da planta de manufatura para reabastecimento.

Permitir que o cliente acesse a localização de sua encomenda em tempo real.

Comentários

Gabarito A - Prover o caminho geográfico que o veículo de carga percorrerá do embarque até a entrega.
Podemos conceituar a roteirização como sendo a definição de um itinerário ou roteiro que tem por objetivo a redução do tempo, da distância percorrida e dos custos operacionais logísticos.

gab: A
Letra A.
Todas pareciam estar corretas. Hard.
P ajudar:

Roteirização diz respeito ao caminho. Caminho completo, do inicio ao fim.

(Do embarque até a entrega).
a alternativa A estava tão obvia que marquei outra achando que era pegadinha

ID

2796082

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Controle orçamentário é o instrumento da contabilidade gerencial que visa realizar a comparação entre o que foi planejado e o que foi realizado.

A tolerância que a empresa admite entre o realizado e o planejado dá origem à gestão do orçamento.

A empresa cujo foco é o resultado “da última linha” (do lucro), é uma empresa do tipo

Alternativas

ausente.

flexível.

mista.

rígida.

swap.

Comentários

Essa materia não tem fim... meu pai!!
Pronto, agora lascou!
Planejamento Orçamentário: Processo contínuo e sistemático de como alocar recursos escassos racionalmente. O orçamento deve ser quantificado fisicamente às políticas e prioridades traçadas no planejamento.

Orçamento Empresarial: é ferramenta de planejamento e de controle. Como planejamento trabalha-se as projeções das expectativas de resultados. Como controle acompanha e verifica se o que foi planejamento está sendo executado. O controle orçamentário é um instrumento da contabilidade gerencial que deve permitir à organização identificar quão próximos estão seus resultados em relação ao que planejou para dado período. É muito importante conhecer os seguintes tipos de orçamentos:

Tipo Rígido: considera que o orçamento é um instrumento atrelado aos compromissos assumidos com os acionistas, tendo que ser atingido em todas as suas linhas.

Tipo Flexível: é aquele de quem se cobra o resultado da última linha, isto é, do lucro, enquanto as demais linhas (pessoal, produção, infra-estrutura, marketing etc) podem ser ajustadas.

Tipo Misto: apresenta melhor dosagem para ambos os horizontes (curto, médio e longo prazo). Para tanto, as variações são permitidas e consideradas dentro das faixas orçamentárias.

vai entender pra mim questão anulada ou preciso ajuda...
Que foco é esse??
SWAP = trocas
Eu nunca vi bibliografia que indique "Empresa do tipo swap"
Vamos pedir comentário do professor. Eu olhei o que eu tinha aqui nos meus livros e não encontrei essa teoria :-(
pedindo comentários!!
Acho que deve ser mais especifico para o cargo de Técnico em Logistica, porque pela minha experiência de resolver questões de Administração para cargos administrativos, não me recordo desse conceito.

Bons estudos!
A empresa cujo foco ( a visão, objetivo) é o resultado “da última linha” = última opção, que é não perder tanto ou quase nada. (do lucro) , é uma empresa do tipo... a banca ainda foi boa deu a dica ( do lucro) assim deu pra associar mais rápido, poderia botar só "da ultima linha"

No swap as empresas acordam que trocarão o risco das moedas, de modo que quando ocorrer uma variação no câmbio nenhuma delas estará exposta e não sofrerá grandes variações= última linha do lucro, última opção em seu lucro, sejam elas boas ou ruins.

Na última opção de negócio ,é melhor eu perder pouco ou quase nada, do que perder muito. Então acordo um (a) swap com a minha parceira empresa americana, se caso o dólar cair eu não vou ter prejuízo ou quase não vou ter... no meu negócio... se o real subir a empresa americana também... pois foi feito "uma troca de garantia para ambas" ( exemplo )

As 2 empresas visam o lucro mas não sabemos como vai estar o cambio amanhã então combinamos um swap, se acaso ocorrer alguma variação no cambio ambas empresas garantirão ao menos a última linha, a última opção do lucro= não perder muito ou quase nada.

A empresa cujo foco é o resultado “da última linha” (do lucro), é uma empresa do tipo SWAP.
A empresa cujo foco é não perder muito ou quase nada, é uma empresa do tipo...

Qualquer coisa Corrija-me !
Não entendi a relação do swap com a última linha do balanço de uma empresa.
Swap é uma modalidade de derivativos, significa ao pé da letra "trocas"...Boiei Geral!!!
Gabarito E:

Eu NÃO sabia o que era SWAP; mas, eu SABIA o que era AUSENTE, FLEXÍVEL, MISTA e RÍGIDA, e nenhuma destas significa "foco no lucro", então, foi por eliminação mesmo!

Quanto à dúvida da Apohena: TROCAS (swap) geram resultado (lucro)= Troco meu produto pelo dinheiro dos meus clientes.
a) Ausente = Empresa sem orçamento ou orçamento ausente não pensa nos lucros.
b) Flexivel = Empresa com orçamento flexivel, conta com programa um custo variavel de segurança ou seja está pensando mais na segurança do que no lucro.
c) Mista = conjunto ente rigido e variavel.
d) Rigida = Empresa com orçamento rigido sabe exatamente o quanto vai ganhar de lucro ou de perda.
e) Swap (Gabarito) = Troca de riscos. Se a empresa tem uma parceria projetando no lucro, vai compartilhar os riscos dando uma segurança na lucratividade; Podemos dizer que é compartilhar os ricos e assim garantir o lucro.
O termo correto é SWAT

Frezatti (2006, p. 85) propõem três tipos de tolerância, quanto às variações: Tipo Rígido que considera seu orçamento anual um compromisso com os acionistas, tendo que ser atingido em todas as linhas. Tipo SWAT para o qual importa o resultado da última linha e o Tipo Misto que aceita as variações desde que consideradas dentro da faixa de tolerância.

fonte: http://www.ppac.ufc.br/images/corpo_discente_-_mestrado_profissional/paulo_rogerio_parodi_de_souza_2008.pdf (p.52)

"O segundo é o tipo SWAT ou ultra flexível. É uma visão que tem um foco principal no resultado da ultima linha, do lucro, e deixando as outras demais linhas sendo encaradas de modo flexível, de acordo com o bom-senso do gestor. Permite que a melhor perspectiva de receita, automaticamente, libere maiores gastos, por exemplo. Esse modelo tem o inconveniente de privilegiar o curto prazo em detrimento do longo prazo. De qualquer forma, essa filosofia proporciona abordagem de ajuste nas crises de curto prazo e exige grande autonomia para os exercícios. "
Fonte: http://www.uniedu.sed.sc.gov.br/wp-content/uploads/2017/09/TCC-Gabriel-Zanotti.pdf (p.61)
Esse FOCO nunca ouvi falar!! É resolvendo questões, errando, acertando e aprendendo...
eu marquei swap por eliminação, mas MDS o que é isso??
Nas aulas que tem nesse site sobre o assunto, nem foi tocado nesse termo.

ID

2796085

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Logística

Disciplina

Administração de Recursos Materiais

Assuntos

A gestão de transportes nas empresas usa sistemas computacionais complexos que realizam diversas funções, como a auditoria no pagamento de fretes e o planejamento de transporte, dentre outras.

De acordo com o Sistema de Gerenciamento de Transporte, assinale a opção que indica um parâmetro na gestão de frotas.

Alternativas

O uso de combustíveis e lubrificantes

O cadastro de transportadoras e rotas.

As distâncias percorridas pelo modal.

O custo de frete por modal.

As tabelas de fretes.

Comentários

Gabarito A - O uso de combustíveis e lubrificantes
A questão pede para que nós pensemos de forma prática: A gestão de transportes nas empresas usa sistemas computacionais complexos que realizam diversas funções, como a auditoria no pagamento de fretes e o planejamento de transporte, dentre outras.
O que a questão quer saber ?
R: assinale a opção que indica um parâmetro na gestão de frotas
---> A questão nós fala que a empresa usa auditoria no PAGAMENTO DE FRETES E O PLANEJAMENTO DE TRANSPORTE. De acordo com as atividades da logística, o transporte é uma atividade base (primária).
As atividades primárias são a TPM:
Transporte;
Processamento de pedidos;
Manutenção de estoques.
Podemos entender as atividades primárias como: a bases da logística ou porque contribuem
com a maior parcela do custo total da logística, ou elas são essenciais para a
coordenação e o cumprimento da tarefa logística. Estamos falando da representativa dessas atividades em relação ao que se gasta dentro de uma cadeia logística. Em valores aproximados podemos dizer que o item Transporte consome cerca de 45% a 50% de tudo que uma empresa gasta com logística.

Vamos lá: agora devemos entender que toda a administração de materiais é uma forma de coordenar esforços e os recursos de forma eficiente, sempre buscando a economicidade, afinal é uma empresa, tem que ter lucros, não é?. Com isso, justifica-se a utilização de auditorias, conforme a questão explicita. O que a questão pede mesmo ?
R: assinale a opção que indica um PARÂMETRO na gestão de frotas

GAB A: O uso de combustíveis e lubrificantes
Pois, potencializam a criação de despesas para a empresa!!!

Fonte: http://redeetec.mec.gov.br/images/stories/pdf/proeja/fundamentos_logistica.pdf
Com certeza é a opção A, "O uso de combustíveis e lubrificantes".
Vamos pensar em uma viagem de carro, vc calcula quantas vezes irá precisar encher o tanque para realizar a viagem em km. Quanto ao lubrificante vc tem que verificar antes de viajar e depois quando retorna.
Essa prova foi o CÃO!
As atividades de logística podem ser divididas entre as atividades-chave e as atividades de apoio.
Atividades-chave: padrão de serviço ao cliente; transporte; fluxo de informações e processamento de pedidos.
Atividades de apoio: armazenagem; manuseio de materiais; compras; embalagem; produção e operação; e gestão das informações.

Rodrigo Rennó
maconha da FGV de sempre
Fácil! Gabarito: A
FGV sempre com 3 ou mais gabaritos possíveis por questão, impressionante.

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