Prova FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

ID

2778241

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1.

Do Casamento

O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança. As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos e variam de cultura para cultura. Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado. O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna. Com o passar do tempo este método foi sendo abandonado, por pressão dos buffets, das lojas de presente e das mulheres, que não admitiam um período pré-conjugal tão curto. O homem precisava aproximar-se dela, cheirar seus cabelos, grunhir no seu ouvido, mordiscar a sua orelha e só então, quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna. (fragmento)

VERÍSSIMO, Luís Fernando, Comédias da Vida Privada. Ed. LPm. 1994.

O livro de onde foi retirado este fragmento recebeu o nome de Comédias da Vida Privada. O humor deste fragmento é conseguido basicamente pelo seguinte processo:

Alternativas

exagerar os dados fornecidos.

misturar momentos distantes do tempo.

criticar as preocupações sociais.

utilizar um vocabulário ultrapassado.

descrever ações de forma grotesca.

Comentários

Sério FGV? Que o HUMOR nos é dado devido ao fato, somente, de misturar momentos distantes do tempo?

Ah, desculpa! Eu achei que (1) "grunhir no seu ouvido" e (2) bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna não foi uma forma grotesca e engraçada...
Marquei letra E, sabendo que a FGV jamais colocaria letra E.

Para quem não é assinante do site, o gabarito da Banca: B
Gabarito preliminar: B

Justificativa: Em diversos momentos o texto faz referências ao presente e ao passado. Observe:

1º O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança.

- Casamento é algo dos tempos atuais, pois não existia no passado a que o texto faz referência.

2º Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.

- Aqui há a primeira citação do tempo primitivo.

3º O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna.

- Aqui explica como era o "casamento" nas sociedades primitivas

4º Com o passar do tempo este método foi sendo abandonado, por pressão dos buffets, das lojas de presente e das mulheres, que não admitiam um período pré-conjugal tão curto.

- Aqui o texto explica como é o casamento nos dias de hoje. Se você é homem, você sabe que uma das maneiras de se conquistar uma mulher é exatamente essa que diz no texto.

5º O homem precisava aproximar-se dela, cheirar seus cabelos, grunhir no seu ouvido, mordiscar a sua orelha e só então, quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna.

- Aqui há uma citação CLARA do humor do texto em misturar os tempos atuais (em azul e negrito) com os tempos primitivos (em vermelho e sublinhado).

Eu particularmente vejo total coerência nesse gabarito, ainda que preliminar.
Concordo plenamente com o colega Sísyphos CONCURSEIRO. Não que o texto não houvesse misturado momentos distantes, mas o comando da questão pede: O humor deste fragmento é conseguido basicamente pelo seguinte processo:. A meu ver a alternativa E faz o maior sentido...

" O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna."

"O homem precisava aproximar-se dela, [...], quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna."

e) descrever ações de forma grotesca.

Significado de Grotesco

adjetivo Que causa riso ou aversão por ser ridículo, inverídico, esquisito ou por representar uma situação caricata; bizarro.

OBS: Queridos colegas QCianos, não estou aqui afirmando que a alternativa E seja o gabarito não, só dei o MEU ponto de vista sobre a questão em tela. Bons estudos a todos!!
misturar momentos distantes do tempo

gabarito letra B
Gabarito: B
Não haveria humor se não pegasse o processo de "casamento" do homens da caverna, indicasse que "agora" era diferente, com todo um processo de cortejamento, para então " quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna".

Percebam que: "Descrever ações de forma grotesca" não dá humor ao texto. O humor é fazer o leitor começar com homens da caverna, levar ele à "atualidade" do cortejamento e então vem a quebra de "expectativa" mostrando que ainda está lá no tempo dos "homens das cavernas".
Passei no concurso em tela, MASSSS

A questão em comento, infelizmente, é ambígua, pois traz ao leitor duas possíveis
interpretações, conforme análise emanada pelos professores de língua portuguesa após a
aplicação da prova objetiva em toga. Segundo os educandos, o item deve ser anulado, visto
que é possível inferir do texto dois gabaritos conforme segue: “descrever ações e forma
grotesca” (item E), bem como misturar momentos distantes do tempo (item B).
Fiz a prova e fui na letra "E" :(
Gostaria de levantar uma discussão sobre o porquê eu não acredito que a alternativa E possa ser dada como gabarito.

Sobre a alternativa E: Ao afirmar que a alternativa E é a resposta, você comete um erro de redução. A principal linha de defesa para essa alternativa tem como argumento os seguintes períodos:

" O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna."

"O homem precisava aproximar-se dela, [...], quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna."

Pergunta: É possível afirmar que o humor de todo o texto é representado apenas por esses dois períodos? Ao meu ver, não é possível. Aliás, não houve descrição grotesca. A descrição no texto foi realista. É fato que na sociedade primitiva o macho batia com o tacape na cabeça. É fato que o homem conteporâneo precisa, para conquistar a mulher, cheirar seus cabelos, grunhir no seu ouvido e mordiscar a sua orelha.

Isso não é ser grotesco, mas sim realista. Ele poderia utilizar da ação grotesca caso quisesse exagerar a ideia exposta, mas não foi o que ocorreu.

Sobre a alternativa B:

Todo o texto é baseado na comparação do homem conteporâneo com o homem primitivo. Basta analisar trecho a trecho:

1) O título é casamento. Casamento é algo dos tempos atuais, e não do tempo primitivo.
2) O trecho : " As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos e variam de cultura para cultura. " já inicia o texto com tópico frasal dando a ideia do que será abordado no texto. Ou seja: mudança nas tradições matrimoniais. Mudanças não ocorrem de um dia para o outro. Mudanças levam tempo para acontecer.

3) O trecho em azul destaca os comportamentos pré-matrimoniais nos tempos atuais: " Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado."

4) O trecho a seguir representa, em contraste ao período anterior, o comportamento do homem primitivo: "O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna. "

5) Em azul e negrito, o autor deixa claro a mudança de comportamento com o passar dos tempos. Em vermelho e itálico, o autor destaca o comportamento atual. Com o passar do tempo este método foi sendo abandonado, por pressão dos buffets, das lojas de presente e das mulheres, que não admitiam um período pré-conjugal tão curto.

6) E então o gran finale do texto: " O homem precisava aproximar-se dela, cheirar seus cabelos, grunhir no seu ouvido, mordiscar a sua orelha e só então, quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna."

Aqui ocorreu a famosa QUEBRA DE EXPECTATIVA. O autor fez questão de te induzir que o homem (sexo masculino) evoluiu o seu comportamento, mas no final de tudo, tudo o que o homem quer é levar a mulher pra caverna (afogar o ganso). ESSE é o verdadeiro humor do texto.

Não seria possível obtê-lo sem antes brincar com a linha temporal ao longo do texto.
rapaz...

realmente fica a dúvida, pois ambas estão corretas, entretanto eu imaginei o homem gronindo no ouvido da mulher, imaginei o homem usando o tacape, batendo na cabeça da mulher...enfim, ações grotescas...

reclamar não adianta, mas creio que essa questão poderia ser passiva de anulção.
Pra quem tá defendendo a letra E como gabarito:
O texto realmente descreve ações de forma grotesca.
Mas as ações grotescas descritas no texto são típicas de sociedades primitivas, e misturadas com ações típicas da sociedade atual, como o casamento, nos levam a letra B como gabarito. Já que a questão nos pede BASICAMENTE qual processo consegue o humor
Gab.: B , não entendi esse gabarito.....

vou pedir comentário do professor!!!
Só consigo enxergar a letra E como gabarito. Mas o fato é que nas questões da FGV precisamos nos ater aos itens MENOS PROVAVÉIS de estarem certos.

ABSURDO!!!!!!
Fiquei entre a reposta B e C, então pensei no titulo e a melhor opção foi exatamente a Letra B do modo de relacionamento antigo ao atual e o nome do livro "Comédias da vida Privada" dá um tom de relacionar o antigo ao novo e vice versa.
Realmente está MISTURANDO MOMENTOS DISTANTES DO TEMPO: Ele começa falando do casamento no tempo da "pedra lascada", depois fala como passou a ser nos "dias atuais" e quando o leitor espera um desfecho atual (com carinhos...), o autor conclui com uma ação do tempo da "pedra lascada". Desta forma surge o Humor!!!!!!!!!!
A meu ver, a alternativa correta seria a letra E. De fato há uma análise em que se comenta dos tempos antigos e imediatamente se remete aos dias atuais. Ocorre que, particularmente, não vi humor na simples "mistura de momentos distantes do texto". O que poderia ser engraçado seria o modo grotesco de se cortejar naquele período antigo. Traduzido pela estranheza que aquele comportamento nos remonta e pelo modo que o Autor descreve no texto.

É a minha opinião.
tive a mesma interpretação que o colega newton lacerda.
em vez de discutir de questionar se é letra E marquem a questão para o professor comentar não vamos discutir com a banca eu li a questão sem ler o texto a primeira vez pensei que era a E mas li novamente e percebe que era realmente a B
As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos e variam de cultura para cultura...
Tu percebe que entre as alternativas a única que esta "densa" e toda correta é a B, demais, as outras apresentam "mistureba"
A ação do tacape na cabeça é grotesca para os "dias atuais" (só que não), para a nossa geração, por tanto alternativa b.
Típico da interpretação de texto da FGV: "Todas estão corretas, então boa sorte!"
Nesse caso não foram todas, mas boa parte das alternativas estão corretas dependendo do ponto de vista, isso é FGV.
Discordo do gabarito!!!! O que representa um humor para a FGV não representa para mim, mas o tacape na cabeça representa sim, para mim, um humor!!!! Uma ação grotesca!!! a banca pede para pensarmos como ela pensa !!!! absurdo! exigir "pensação de transmimento"!!!!!!!!
FUI NA LETRA C por pensar de forma logica que o texto texto se desenvolve a partir de uma sátira com as preocupaçoes sociais, no entanto varios momentos criticos do encontro ao namoro até o casamento de forma IRONICA...PO TA DE SACANAGEM ESSAS BANCAS COM PORTUGUES!! E OUTRA VAMOS DEIXAR DE TENTAR SER ESPECIALISTAS E COMEÇAR A PEDIR COMENTARIOS DE PROFISSIONAIS!!! VAMOS CHAMAR OS PROFESSORES!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
"Com o passar do tempo esse método foi sendo abandonado..." Letra B
Quase nunca eu consigo marcar uma alternativa de português com absoluta certeza. Fico sempre com aquela sensação de não ter estudado nada, acho que esses tipos de questões muito subjetivas, acabam transformando a prova de português numa verdadeira loteria. Muitos candidatos preparados deixam de se classificar por esse português da FGV.
cada um acha o humor onde quer........para mim é letra E.
resumindo a FGV viu que a mais votada foi a letra E...claramente a maioria vê humor aí...aí foi a FGV e escolheu como gabarito o que as pessoas não escolheriam. e assim se justifica o gabarito.
As questões de interpretação de texto da FGV e FCC são medonhas.
Letra B

O texto misturou momentos distantes do tempo. Isso é observado nos trechos: " Em certas sociedades PRIMITIVAS" versus "com o PASSAR DO TEMPO ...". E o humor se deve ao fato de que em ambos os momentos, embora havendo transformações, o resultado final é o mesmo - a mulher arrastada para a caverna.
Eu pensei por esse lado:
Grotesco = adjetivo
Que causa riso ou aversão por ser ridículo, inverídico, esquisito ou por representar uma situação caricata; bizarro.

Grotescas = pode ser um adjetivo das ações antigas # Forma de descrever grotesca = o adjetivo grotesca não se encaixa para a forma de descrever as ações.

Fiquei na dúvida mas resolvi utilizando esse raciocínio.
Fui de alternativa A. Parece-me um tanto exagerado dizer que vai bater com o tacape na mulher e arrastar para casa, não digo nem na pré-história, vai que é verdade, PORÉM na atualidade colocar isso no texto é exagerar, pois, com exceção do maníaco do parque, quem iria fazer isso? Kkkk
Pensei bastante na Letra E pelo exagero e satirização dos costumes de cada época. Contudo, ele deixa claro estar fazendo referencia e satirizando com elementos temporais.

Por isso a Letra B.
Cara, quem diabos formula essas questões?
O HUMOR DESSE TEXTO NÃO FOI CONSEGUIDO POR MISTURAR MOMENTOS DISTANTES NO TEMPO. A FORMA GROTESCA QUE DEU HUMOR AO TEXTO .
Eu também teimei na alternativa E mas a explicação que ruan carlos magalhaes mora deu foi excelente! Ruan, obrigada pela contribuição!
Galera quando a assertiva fala:
-O humor deste fragmento (o examinador está pedindo um pensamento "SUBJETIVO", ele está pedindo uma 'Interpretação" acerca desse fragmento)
Algumas pessoas estão se referindo a letra E.
Na realidade a letra E ( é mais explícito do que subjetivo)
PORQUE ESTÁ NO TEXTO!
Por que o gabarito é a LETRA "B"?

B "misturar momentos distantes do tempo"

O examinador está falando do duplo significado da frase ( bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna) em que nos tempos das cavernas isso acontecia LITERALMENTE. Hoje em dia essa frase acontece de maneira conotativa .
Depois que o homem conquistar a mulher, se faz o que naqueles tempos se fazia ( sexo). Só que hoje as coisas mudaram, as configurações são outras.
Foi meio machista esse pensamento do examinador, mas fazer o que né? O negócio é passar.
O português da FGV desanima qualquer concurseiro. PQP
Marquei a letra C. Por causa das seguintes frases:

"O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança."
"... variam de cultura para cultura."
"Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado."
"...por pressão dos buffets, das lojas de presente e das mulheres, que não admitiam um período pré-conjugal tão curto."
Entre a B e a C marquei a C. Há vários indicativos de preocupações sociais como cerne de humor no texto:
"O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança."
"... variam de cultura para cultura."
"Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado."
"...por pressão dos buffets, das lojas de presente e das mulheres, que não admitiam um período pré-conjugal tão curto."
Mas enfim... Gabarito: B
O humor deste fragmento é conseguido basicamente pelo seguinte processo:

...e só então, quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna. (MOMENTOS DISTANTES DO TEMPO)

Só acertei pq ri disso. rs
"O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança. As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos e variam de cultura para cultura. Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado. O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna".

Percebam que até o fragmento acima, não há qualquer ironia, essa se faz a partir do momento que traz para tempos recentes as práticas pré casamento.
O que tem a se fazer eh conhecer a banca, reclamar n adianta.
Pergunta pro Luis Fernando Veríssimo...Talvez ele saiba melhor!
Desanimador, não vejo como não ser alternativa E. DA ATÉ MEDO DA PROVA DA DPE-RJ no domingo !
Fazer prova da FGV não é fácil vc tem que pensar . Gab B
Pessoal inventa demais. O gabarito é a letra B.
DEIXO AQUI MINHA RISADA: RISOS
talvez nem Fernando Veríssimo saiba responder essa do texto dele pela fgv kkkkk
Na minha visão o auge do humor do fragmento é:''O homem precisava aproximar-se dela, cheirar seus cabelos, grunhir no seu ouvido, mordiscar a sua orelha e só então, quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna.''

Observem que já ocorreu a mudança temporal no texto, porém, ele ainda assimila o processo do casamento ao de '' bater com o tacape na cabeça e arrastá-la para a caverna'', só que numa linguagem figurada.
F) NDA
parece uma constante nas provas da fgv altamente arbitraria e subjetiva, ao ver portugues na fgv me parece uma roleta russa
Pensei que fosse C. Guaaaa!
Significado de grotesco.

adjetivo

>>> Que causa riso ou aversão por ser ridículo, inverídico, esquisito ou por representar uma situação caricata; bizarro.

Se encaixa perfeitamente na alternativa E

mas, contudo, todavia e entretanto NÃO é a opção do gabarito.

" O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna ".
b

misturar momentos distantes do tempo

HISTÓRIA COM PRÉ-HISTÓRIA
Ave maria q inferno de banca
Veja que os caras precisam fazer contorcionismo para defender o gabarito kkkk. É palhaçada
3 vezes fiz essa questão. 3 vezes marquei letra E. Não é possível que eu seja maluco e esse gabarito esteja certo.
Não precisa fazer contorcionismo pra entender o gabarito, quando fiz a leitura do texto foi a parte final que me fez rir, justamente quando ele mistura momentos distantes no tempo...

Com o passar do tempo este método foi sendo abandonado, por pressão dos buffets, das lojas de presente e das mulheres, que não admitiam um período pré-conjugal tão curto. O homem precisava aproximar-se dela, cheirar seus cabelos, grunhir no seu ouvido, mordiscar a sua orelha e só então, quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna.
Cara, eu fiz foi descartar a letra B de prima. rsrs
B misturar momentos distantes do tempo. -> pra mim isso caracteriza o texto, mas a graça não está nisso..

Fiquei na dúvida entre C e E.

C criticar as preocupações sociais. -> aqui, pra mim, está a graça do texto.

E descrever ações de forma grotesca. -> Aqui tem uma graça, mas essa forma grotesca era algo normal antigamente, por isso optei pela letra C.

Eu acredito que a Banca FGV quer que você marque a opção mais obvia possível.
B. misturar momentos distantes do tempo. correta
Na minha leitura, e é típico de de Veríssimo, há um humor crítico. O clímax é justamente quando contrapõe a pressão da modernidade em ornar o grande momento de "levar pra caverna". Fui de B, mas errei....
A questão requer uma Compreensão e Interpretação Textual.

ALTERNATIVA (A) – Errada. Pode-se afirmar que os dados fornecidos não foram de forma demasiada; logo, o humor deste fragmento não é obtido por meio desses dados.

ALTERNATIVA (B) – Correta. O humor deste fragmento é justamente obtido por misturar momentos distantes do tempo, o que o autor quis passar é, mesmo nos dias atuais, a cultura do casamento, da relação homem x mulher não mudou, continuam as mesmas atitudes: o macho dominando a fêmea.

ALTERNATIVA (C) – Errada. O objetivo principal não é criticar as preocupações sociais, haja vista não se perceber tal preocupação.

ALTERNATIVA (D) – Errada. Embora haja alguns vocábulos desusados, tais como, corte, tacape, não se pode afirmar que o humor esteja nisto. O humor está justamente em expor através de momentos distantes do tempo a mesma ação do homem sobre a mulher.

ALTERNATIVA (E) – Errada. Embora haja atitudes grotescas, não se pode afirmar que o humor foi obtido por meio disto. O humor está justamente em expor através de momentos distantes do tempo a mesma ação do homem sobre a mulher.

GABARITO DA PROFESSORA: ALTERNATIVA (B)
Essa eu levei para o lado pessoal, do que EU achei engraçado kkkkkkkkk
Glória Deus pai. respondi muitas questões, só erro, ai agora sem querer bem relaxado, acertei. Porém não sei nem se estou certo. Sei nem pq acertei, não consigo nem explicar pq acertei.

vot !

Fazer uma Oração: Deus, peço que me dê forças para não desistir, depois, de ter errado tantas questões.

Só Deus ´pode trazer sabedoria para minha vida.

Alô Patos-Pb / Maringá-PR

Quem for fazer PC"s do Brasil deixe um salve ai.
Entre as alternativas B e E não vi como taxar uma de errada. As explicações parecem mais as famosas "justificativas de gabarito". Nessas horas só resta ao candidato virar jogador de futebol e tentar acertar um belo chute.
NADA A VER!
Dona FGV, assume que a gente precisa de uma bola de cristal na hora de fazer a prova de português da senhora, vai!
MZV
Tem que tá ligado com Deus mesmo

ID

2778244

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1.

Do Casamento

VERÍSSIMO, Luís Fernando, Comédias da Vida Privada. Ed. LPm. 1994.

“O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança”.

Em outras palavras, segundo esse fragmento do texto, o casamento desempenha principalmente o papel de

Alternativas

autorizar as relações sexuais.

construir as relações entre homem e mulher.

legalizar uma relação social.

trazer segurança social.

organizar a vida familiar.

Comentários

Autorizar as relações sexuais.
“O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança”.

= a) autorizar as relações sexuais.
fiquei na dúvida entre as alternativas A e C.

marquei a C, quando questionei o termo legalizar, legalizar é quando algo é contra as leis é proibido, porém o texto e o fraqmento não informa isso.

autorizar como menciona a alternativa A, e conceder diante das pessoas algo que já é de conhecimento para que elas aceitem o ato.
questão fácil...

opção A
...maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie humana...

O meio tradicional é através do sexo galera.
Quando li a assertiva A, pensei: "não, impossível, a FGV não ia fazer isso; colocar a alternativa correta (e lógica) em destaque, na primeira posição, duvido".

Por eliminação, todavia, mudei minha opinião.
LETRA A)

CASAMENTO:

Autorizar as relações sexuais. ( FRAGMENTO DO TEXTO = Propagar a espécie sem causar falatório )

BANCA TARADA ... :)
questão desatualizada para o momento infelizmente kkkkk
Na minha ótica, houve extrapolação...até o shaka de virgem sabe que a humanidade já autoriza sexo antes do casamento e sem falatório na vizinhança...
Ainda falam mal do Cespe....
Misericórdia, acostumado com o estilo da banca CESPE, FGV é outro nível.Complicada!
Na questão tem que ser levada em conta a época a qual ela remete. Antigamente as pessoas casavam sim para ter sexo e procriar. E se a gente pensar direitinho, até hoje quando uma mulher fica grávida sem casar, causa falatório sim, principalmente na família. As coisas não mudaram tanto assim.
PASMEM!!!

SOCORRO COM ESSE PORTUGUÊS DA FGV!
Levei em consideração apenas o trecho " propagar a espécie", isso só poderia estar ligado a relações sexuais.
Pessoal , não confundam conhecimentos de rotina com o que está implícito no texto.
Tem vários colegas misturando as coisas. Indo muito além do texto.
nos anos setenta, ficar noivo já dava autorização para ter relações....era o início da liberdade da mulher.
Esse português da FGV.... é pior que o da CESPE 100000x !!!
Pra quem é cristão ficou fácil resolver essa questão. Sexo só depois do casamento!
A questão não é tão complexa, galera procura cabelo em ovo sempre, a frase literalmente diz que o casamento serve como uma maneira de permitir a propagação da espécie, não sei se vocês não transam ou nunca tiveram aula de Biologia, mas a maneira de propagação da espécie humana tradicional é o sexo.

É só lembrar da tradição antiga de só se permitir o sexo após o casamento... responder qualquer outra alternativa é viajar muito na maionese.
Gabarito: A
Nas questões de interpretação da FGV não basta analisar somente o fragmento pedido mas também o texto. Todo o texto gira em torno do tempo pré- matrimônio e a longa espera até as relações sexuais serem concretizadas. Sendo assim, como diz o fragmento, o casamento foi o modo que a sociedade encontrou de transar (propagar a humanidade) sem ser motivo de burburinho ( falatório ou palavrório) na vizinhança.
A princípio, pensei que não era a alternativa A, porque o sexo acontecia de qualquer maneira, tendo ou não falatório na vizinhança. Porém, depois de ler os comentários, vi com outros olhos! FGV top: explodidora de cérebros!
Que caralha de banca é essa, CESPE é só amor comparando as duas. PQP...
'' MAS O Q QUE É ISSO ?'' rs
verbo transitivo direto e pronominal
Procriar(-se), ampliar a quantidade de descendentes - reproduzir: propagar certa raça de gatos; os ratos propagaram-se em casa.
Pensar antes de responder ... GAB A .
Procriar(-se), ampliar a quantidade de descendentes - reproduzir: propagar certa raça de gatos; os ratos propagaram-se em casa.
Aquela questão religiosa de se manter virgem até o casamento...
Luana, to precisou cassar para f..Pq eu nao. É logico que a questao e altamente subjetiva... no ponto de vista das pessoas cristãs se faz necessário, no entanto, em outros nao..alias, em muitos outros. portanto, viajar na maionese e perfeitamente aceitável quando falamos de FGV!!!!!!!
E a FGV foi feita para nos violentar sexualmente sem se preocupar com a vizinhança. Banca sacana.
Gente socrrrr, essa foi a primeira alternativa que eliminei de cara af
Mas olhando bem a questão, fala justamente isso: nessa parte: (...) propagar a espécie (...) com uma viagem bem louca dá p entender que é "autorizar as relações sexuais."
af muito chato você se acostumar com uma banca, eu fazia só cespe, estou agora fazendo de outras bancas e parece que voltei para o começo dos estudos, errando tudo e entendendo nada. Sdds cespe <3
Só conservadores acertaram essa questão kkkkk
GABARITO LETRA A.
...maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie humana...
A)Autorizar as relações sexuais.
" A FGV não se apropria da gramática tão somente, mas se apropria também de uma questão lógica "

Citação da professora Júnia Andrade.
Sexo só depois do casamento.
;)
Propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança.
Fazer neném sem causar falatório na vizinhança.
Fazer sexo sem causar falatório na vizinhança.
Adilson Jose de Lima Andrade Junior

Em outras palavras, segundo esse fragmento do texto, o casamento desempenha principalmente o papel de

segundo esse fragmento do texto

segundo esse fragmento do texto

a FGV não quer saber quem você é, de qual religião você pertence, o que você come ou o que você faz...
Só quer saber se você é capaz de pensar igual o texto pensa...
A. autorizar as relações sexuais. correta
Onde que viu pelo menos a palavra "sexo" ai. vejo que é muita querer forçar a barra.

Quem acertou vai sempre errar, ou seja, quem errou, acertou.
Uma sugestão simples que me ajudou a aumentar um pouco o percentual de acerto nas provas de português da FGV. Não responda item por item, mas sim a prova toda e faça a conferência apenas ao final. Ao errar uma questão daquelas surreais minha concentração ja se perdia pro restante da prova.
“O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança”.

Se formos analisar esse fragmento, logo somos levados àquela época mais restrita, onde nossos avós namoravam sentados no sofá da casa com a mãe do lado e o pai do outro. Naquela época, as relações sexuais causavam muito "fuxico" na vizinhança ANTES do casamento, muitas mulheres até eram postas pra fora de casa, devido ao respeito que os pais exigiam naqueles tempos.

O sentido do texto é exatamente esse: autorizar relações sexuais sem causar "chafurdo" na vizinhança.

GAB A
a questã o fica muito fácil depois de ver o gabarito né !
mas está na cara que é a letra A, o texto fala do passado, e o passado era mais restrito esse negocio de namoro. se namorassem, daria um falatório danado
Meu raciocínio foi o seguinte.
Sobre a frase - “O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança”

Dentre a alternativas que unica que se relaciona com - propagar a espécie - é a letra A.
Achei até fácil essa kkkkkkkkk

ID

2778247

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1.

Do Casamento

VERÍSSIMO, Luís Fernando, Comédias da Vida Privada. Ed. LPm. 1994.

“O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança.”

Assinale a opção em que a oração reduzida sublinhada está corretamente desenvolvida.

Alternativas

“sem que cause falatório na vizinhança.”

“sem que seja causado falatório na vizinhança.”

“sem que que causasse falatório na vizinhança.”

“sem que tivesse causado falatório na vizinhança.”

“sem causar-se falatório na vizinhança.”

Comentários

Sem que que causasse?
É sério isso?

Na frase a palavra causar está reduzida de infinito no presente do indicativo. Todas as outras alternativas, exceto a letra A e E, mudam o tempo do verbo, por isso marquei letra A: “sem que cause falatório na vizinhança.”

A letra E também poderia ser uma opção, porém há erro na colocação do pronome oblíquo, que deveria ter sido posicionado antes do verbo, por conta da palavra de valor negativo SEM. “sem causar-se falatório na vizinhança".

Enfim, corrijam-me se estiver errada. Indiquei para comentário do professor.

Gabarito da banca: C
Gab.: C ....não entendi.

se alguém puder ajudar!!!
Acertei porque olhei o sentido da frase, como fala o casamento FOI (passado) a que achei mais coerente foi CAUSASSE. Se alguém discordar, por favor, explique!
A opçaõ correta é a que diz "QUE QUE causasse"?????

Como assim? Que dimensão paralela da realidade é essa?
realmente seria a letra C se não houvesse essa repetição do "que".

a questão tras uma harmonia de sentido na frase em que os verbos se encontram, ou seja, CORRELAÇÃO VERBAL.

ACREDITO QUE ESSA QUESTÃO SERA ANULADA
Gabarito PRELIMINAR: C. (Aguarde o definitivo até o dia 17/09)

Eu e muitas outras pessoas entraram com recurso contra essa questão. Vejamos passo a passo:

Questão: O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança.

Os verbos FOI e ENCONTROU estão no pretérito perfeito. Assim sendo, a oração "sem causar falatório na vizinhança", quando transcrita em oração desenvolvida, o verbo deverá estar no pretérito imperfeito: sem que causasse falatório na vizinhança.

De fato, a alternativa mais correta seria a alternativa C. Porém, em função da repetição da conjunção "que", isso torna a alternativa incorreta.

Por causa disso, no dia da prova, eu marquei a alternativa A por ser a menos errada. A alternativa C não representa uma oração desenvolvida corretamente.

Acredito que essa questão será anulada! Vamos esperar o dia 17 para a publicação dos recursos.
Oi????
Acho que tem um QUE a mais ali.. mas: Sem que causasse falatório.
Se o QUE a mais atrapalhou, e caso não haja nenhuma explicação para ele (se tiver, desconheço), anule-se!
Só se for corretamente desenvolvida por um gago ...kk
Essa porra desse "que que" atrapalhou!!!
Erro de digitação: Sem que se causasse...
concordo com thee reaad!!!

faltou a banca especificar que quem disse a frase foi um gago...punk isso kkk
Que que isso, cara...

É sério esse gabarito, sério mesmo, "c"?

→ Orações na forma reduzida não possuem pronome relativo e o verbo é expresso no gerúndio. Já na forma desenvolvida são iniciadas por pronome relativo e o verbo é flexionado.
Não marquei a C justamente pela repetição do "que", mas seria a minha opção.
Ao meu ver, a explicação é a seguinte:

Observem que na frase "O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança" todos os verbos estão flexionados no préterito perfeito do indicativo. A oração subordinada destacada ("sem causar falatório na vizinhança") está reduzida de infinitivo. Para desenvolvê-la, devemos tentar reescrevê-la utilizando a conjunção integrante "que". Ora, o "que" remete ao subjuntivo. Como toda a oração está no tempo pretérito, usemos, portanto, o pretérito do subjuntivo. Dessa forma, a reescritura desta oração subordinada seria, de fato, sem que se causasse falatório na vizinhança.
Sem que se causasse. Erro de digitação como disse o colega Alexandre.
Esta ai uma disciplina ( Portugues) que não dá para estudar só por questões (QC)...
Gabarito oficial: C

Não anularam a questão. Resposta da banca:

ARGUMENTAÇÃO DA BANCA:

O gabarito oficial foi mantido, pois o erro de digitação é tão evidente – inclusive reconhecido pelos candidatos autores dos recursos – que não prejudica a indicação da correta resposta.

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK. ESSA FGV É COMÉDIA DE MAIS!!!!!!!!!!!!!!!!!!! MEUS OLHOS SANGRARAM AO VER ESSA RESPOSTA
Se é pra gaguejar... Papapalhaaçada!
Gabarito definitivo saiu e a FGV manteve o gabarito C... Se vc resolveu a questão aqui no QC e está com raiva porque errou por causa do "que que" imagina eu, que errei na prova pelo mesmo motivo...
A FGV faz de propósito para nos induzir a marcar errado
Essa banca é doente mesmo.
Depois dessa questão, você fica com gagueira...

Gesuis rs
essa banca esta de sacanagem..
MEL DELS! O.O kikiéFGV? quiquié?
Porré é éssa??
Rapaz eu marquei C, pq eu não tinha visto o "que que" depois fui olhar na prova- a qual eu baixei- achando que o QC que tinha errado na digitação.
Excelente questão= está de sacanagem fgv .kkk
Eu ia marcar a C, mas, vi o que que e fui em outra.
Affs...errei.
Tenho pra min que este "que" poderia ser partícula expletiva ou de realce.
Gente, como é q faz p indicar a questão p comentário do prof. na nova versão do Qc?
Para transformar Oração reduzida em desenvolvida é importante olhar correlação. Na oração que está reduzida temos antes o verbo em preterito perfeito, então a reduzida precisava também está no passado juntamete com "que", só teve "que" demais na oração, mas por eliminação só tinha essa.
É você, capiroto?
Celimar Silva Rocha, voce solicita comentario do professor, no icone de um capelo e escrito professor
O formulador das questões de português da FGV deve tomar mé no café da manhã! Fumar orégano!!! Comer peixe com cobertura de chocolate!!!! socorroooooo!!!!!!!!!!
"...pois o erro de digitação é tão evidente (...) que não prejudica a indicação da correta resposta" kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

Conclusão: a assertiva correta está gramaticalmente errada.

Detalhe: a questão é de português.

Isso é o que eu chamo de "não dar o braço a torcer". Se tivesse como postar um facepalm seria do tamanho da tela.
CONSULPLAN E FGV não tem criatividade e logica para montar uma boa prova de portugues!! POR ISSO CESPE E FCC SÃO ANOS LUZ AS MELHORES REDONDAMENTE!!
Eu também errei a questão, mas, de fato, a única alternativa em que há correta relação entre os tempos verbais das orações é a opção C
Tenho certeza que eles colocarão a culpa no pobre do estagiário! Triste isso.
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

AI AI......

ORAÇAO DESENVOLVIDA = QUE + SUBJUNTIVO
Galera, solicitem o comentário de um professor.
Absurdo a banca não anular a questão por erro de digitação pois induziu ao erro sim.

Afinal, há casos em que o conectivo é repetido numa frase e não está errado, veja:

“Se se quer o bem, precisa-se de amor no coração” (Primeiro SE - CONJUNÇÃO e o segundo SE - PARTÍCULA APASSIVADORA.)

(Fonte: Livro Pestana)

Já sobre a questão, segundo a aula da Flávia Rita:

Para desenvolver uma oração tem que :

1) Colocar o conectivo

2) O verbo deve ser conjugado em função do verbo da oração principal. (Observem o tempo verbal da oração = "Foi" ; " encontrou" )

Foi - encontrou - pretérito perfeito ;

Desenvolvendo a oração reduzida = Sem que causasse (Pretérito Imperfeito do subjuntivo)
meu Deus!
Po, aí fica fofoda!
Sem palavras.
Palmas pra quem acertou
Palhaçada com quem ESTUDA E PAGA CARO receber um argumento desses da banca. Seria muito mais justo anular a questão, já que o erro de digitação foi dela. É obvio que a repetição do QUE torna a assertiva falsa.
Eu achando que o erro fosse do QC pq às vzs eles cometem, aí marquei a C mesmo por me ater ao tempo do verbo e achando que o erro de digitação fosse daqui rsr. Tem certeza que a banca que repetiu o "que"?! Se sim, realmente deviam ter anulado ou pelo menos vir com uma errata no dia da prova. O que pode ter ocorrido e site aqui não mencionou
Mas que que que pohaaaa
Pa palmas para o ga ga gago que que que fez eeeeeeeessa que questão!
causasse é a forma verbal correta pois o pretérito imperfeito do subjuntivo é um fato passado, mas que ocorre depois de outro passado, no caso foi e encontrou.
a dica era seguir o tempo verbal.
Não entendi os dois quês !!
ca- ca - ca- cagalhu!
Complementando o comentário dos colegas - e sem entrar na gagueira (“que que”) do examinador…

É possível a utilização de Pretérito Imperfeito do Subjetivo sem a utilização da conjunção se?

Sim

Nesse caso, pode fazer referência ao passado posterior (caso da questão), Passado simples, ou passado anterior. Notem que a Frase em questão faz referência ao passado.

O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem que causasse falatório na vizinhança

Fonte: https://seer.ufrgs.br/cadernosdoil/article/download/26025/15238 [3ª página]
Beira ao idiotismo não anular uma questão dessas.
Farei prova dessa banca muito em breve, espero não encontrar uma aberração dessa na minha prova =(
Aí é sacanagem!
Por eliminação dá pra fazer mas esses quês ferra tudo!
Oro para que a prova da DPE-RJ venha sem polêmicas!
A opção correta é justamente a que possui um erro.Vai entender!
JOÃO GILBERTO ...MUITO BOA EXPLICAÇÃO..
Concordo que está redigida errada, porém olhando o verbo anterior ele está no passado. A resposta segue essa linha.
Obrigado, Francisco Segundo Braga
Que que que como???
Queria uma explicação pra cada alternativa errada +_+
Kkkk to cascudo na FGV, resolvi que nem reparei os dois "que"!
misericórdia
E a FGV agora é gaga??
Que que que que?
ABSURDAMENTE ABSURDA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Vale cacofonia ???
Impossível isso estar correto! Deve ter sido anulada.
Apesar de achar estranho marquei "c" ao ir fazer uma prova tem que tá preparado pra tudo que vem contra a gente ... sol na cara, frio da p**, fiscal de toda espécie, gente que leva petisco do fofão e faz uns perguntas que parece que nunca saiu do balão mágico erro de digitação tem que ser o que menos nos espanta kkkkkkkkkkkk

Desenvolvendo orações:

1) Substitui-se a forma nominal do verbo por um tempo do indicativo ou do subjuntivo;

2) Inicia-se a oração com um conectivo adequado (conjunção ou pronome relativo), de modo que apenas a forma da frase seja alterada, e não o seu sentido.

Ex:

Ao terminar a prova, todo candidato deve aguardar

Forma Desenvolvida: quando terminar a prova, todo candidato deve aguardar.

Análise da Oração: oração subordinada adverbial temporal reduzida de infinitivo.

Ex:

Ouvimos uma criança chorando na praça.

Forma Desenvolvida: ouvimos uma criança que chorava na praça.

Análise da Oração: oração subordinada adjetiva restritiva reduzida de gerúndio.

Ex:

Comprada a casa, a família mudou-se.

Forma Desenvolvida: Assim que comprou a casa, a família mudou-se.

Análise da Oração: oração subordinada adverbial temporal reduzida de particípio.

https://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint45.php

Lembrar: As formas nominais do verbo são o infinitivo, o particípio e o gerúndio. Não fazem parte de nenhum tempo ou modo verbal. São chamadas de formas nominais porque desempenham tanto função de verbo, como função de nome.

https://www.conjugacao.com.br/formas-nominais-do-verbo/

Avante!
Vá você escrever "que que" na redação de qualquer concurso da FGV para ver o que acontece.
Caramba... essa foi pesada...
ABSURDO FGV NÃO TER ANULADO ESSA QUESTÃO, OU TER MUDADO GABARITO PARA A ALTERNATIVA ''A''
Não tem como não ser a Alternativa (A)

Banca maldita
Att: Concurseiros
ARGUMENTAÇÃO DA BANCA:

O gabarito oficial foi mantido, pois o erro de digitação é tão evidente – inclusive reconhecido pelos candidatos autores dos recursos – que não prejudica a indicação da correta resposta.
kkkkkkkkkk além de estudar ainda tem que advinha se a banca errou ou não ao digitar.
Deve ter sido algum gago respondendo essa questão kkk
"Gagabarito" : C

kkkkkkkkkkkkkkkk a justificativa da FGV é ótima! kkkkkkkkkk
Eu acertei, e só agora vi o erro da digitação kkk. Doideira!
o professor do gran concordou com o gabarito, e fogo né? alias nunca vi eles descordarem das bancas, péssima questão
A BOM, SE FOI FEITA POR UM GAGO TA TUDO CERTO!
QUESTÃO DEVERIA TER SIDO ANULADA, NINGUÉM VAI ADIVINHAR O ERRO, ATÉ PORQUE A LÓGICA É TER QUESTÕES ERRADAS PARA SE ENCONTRAR A QUESTÃO CORRETA.
Se foi um erro de digitação, deviam anular. Manter uma questão dessa causa insegurança nas próximas questões.
Poxa, exclui logo de cara pq tinha erro, e consideram mesmo assim o gabarito, PQP
Eliminei de cara a letra C devido a essa repetição, D, E. Não consigo entender como uma questão com um erro tão grotesco deste não foi anulada.
Essa questão foi o cúmulo da escrotisse de uma banca. Pior ainda foi a argumentação para manter a questão correta.
essa banca é um LIXO.
Entendo a revolta de muitos, pois de fato, a FGV é uma banca que várias vezes erra na construção da questão, mas temos que nos acostumar e nos adpatarmos à banca, o erro na digitação, conhecendo a banca, claramente não seria anulada a questão...
eu n errei a questão pq só olhei para os verbos...lendo os comentarios foi que percebi o (que-que).
marquei C mesmo com erro de digitação,pois já tinha errado outra questão da própria FGV que também tinha erro de digitação,aí eu fiquei ligado caso acontecesse outra vez...
Eu sempre acerto essa questão, e nunca reparo no erro, que parada sinistra!!
e de lascar, não anular pq o erro da banca e muito obvio, e um absurdo, tao grosseiro e uma afronta a quem estuda
Basta associar com " QUE QUE TU DISSE "... kkkkk

Aff : /
GABARITO: LETRA C.
GAB C

O EXAMINADOR ESTAVA GAGO NA HORA DE FAZER A ALTERNATIVA
FGV esta de sacanagem.
Então eu tenho que adivinhar que foi um erro de digitação? Isso é uma comédia, mas deveria ser crime.
Sinto cheiro de corrupção com relação às provas elaboradas por essa banca.
“O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança.
REDUZIDA
sem que causasse falatório...
DESENVOLVIDA
“sem que que causasse falatório na vizinhança.”

Assim estava a alternativa na prova ou foi erro do QC?
rsrsrs!
Começo a sentir falta de resolver questões da FCC e do CESPE.
Gabarito C

Sem que causasse falatório na vizinhança.
Kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Kkkkkkkkkkkk
Kkkkk kkkkk
Kkkkk kkk
Kkkkkk
Kkkkk
Kkkk
Kkk
Kkk
Kk
K
LEI Nº 15.266, DE 24 DE JANEIRO DE 2019.

(publicada no DOE n.º 19, de 25 de janeiro de 2019)

Dispõe sobre o Estatuto do Concurso Público no âmbito do Estado do Rio Grande do Sul.

Art. 46. As provas do concurso público podem ser objetivas, dissertativas, práticas ou de títulos, de esforço físico ou de avaliação psicológica, sendo vedada a realização de certames que contemplem tão somente provas de títulos.

§ 4º Serão anuladas:

I - as questões redigidas de maneira obscura ou dúbia;

II - as questões cuja redação admita mais de uma interpretação;

III - as questões com erro gramatical.

§ 5º Nas provas de matéria técnica, a redação das questões poderá utilizar terminologia e redação próprias do ramo de conhecimento respectivo, sempre formuladas objetivamente.
KKKKKKKKKKKKK
A alternativa C foi a primeira que eliminei. FGV é o gordinho dono da bola.
que que isso, FGV????
Caracas, isso é um absurdo a liberdade que as bancas têm. Fazem o que querem e ninguém faz nada.
Oxente?
Uai cadê os defensores que acham que as bancas podem tudo??? Agora ficam reclamando neh, hipócritas! Ainda tem gente que defende isso
Pode isso, Arnaldo?
Tem um erro de digitação em uma prova de PORTUGUÊS, como é que ela mantém esse gabarito? Absurdo, viu? Só resta chorar.
Normal quando se fala de fgv
Que loucura..kkkkkkkk
Eu errei essa, mas sabendo que marquei errado porque fiquei em duvida neste que que
Na proxima vou colocar que que na redação só para eu ver o que essa banca vai fazer kkkkk
A alternativa C foi a primeira que li e já descartei achando que estava errada. AFF...
kkkkkkkkkkkk
Corrompimento!
AFFFFFFFFFFFF
Mais um "peixe" aprovado pela FGV.
Misericórdia!!!
POR QUE DESENVOLVIDA?
RESPOSTA: PORQUE TEM A CONJUNÇÃO "QUE"

POR QUE O USO DO VERBO "CAUSASSE"?
RESPOSTA: PORQUE O VERBO "CAUSASSE" ESTÁ NO "PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO", QUE É O ÚNICO QUE COMBINA COM O VERBO "ENCONTROU" QUE ESTÁ NO "PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO".

OBSERVE:

PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO COMBINA COM PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO

O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem que causasse falatório na vizinhança.

OBS: CUIDADO COM ESSA COMBINAÇÃO DE VERBO. NÃO É A PRIMEIRA VEZ QUE A FGV COBRA A MESMA.

ABRAÇOS!
O verbo Encontrou é Pretérito Perfeito.
Só com essa informação já dá para excluir as letras A, B e E.
Na letra D o "tivesse" nos traz uma ideia de certeza. (Indicativo)

Resta a letra C -- a menos pior.
Felicidade de acertar uma questão que a maioria errou. Quem tem peito balança tagaragatagaragatagaragataaaa
GANHEI MEU DIA
Nesse tipo de questão o judiciário deveria anular e ainda condenar o elaborador por má-fé... kkkkkkkkkk
Como...COMO isso NÃO FOI anulado?!?!
E a questão não foi anulada? Misericórdia!!!
Só por curiosdade, alguém que fez este concurso chegou a judicializar o caso? Coisa absurda, a própria banca reconhece o erro material grosseiro e não anula a questão!
Não é algo q só a FGV faz; em 2018 fiz um concurso da IBADE, em Sergipe e uma das questões de geografia do estado trazia como correta (eu acertei a questão) a opção q tinha Campo Brito, enquanto o nome da cidade sergipana é Campo do Brito; a banca manteve a questão argumentando q o erro não impedia o entendimento da alternativa; espernear contra a banca não vai nos ajudar muito, melhor tentar se esforçar mais p compensar esse tipo de acontecimento.
“sem que que causasse falatório na vizinhança.” essa não dá para acertar.
A resposta da FGV quanto aos recursos dessa questão foi de cair o queixo: "O gabarito oficial foi mantido, pois o erro de digitação é tão evidente – inclusive reconhecido pelos candidatos autores dos recursos – que não prejudica a indicação da correta resposta."
O que fica de lição: erro que não prejudica a identificação da resposta, não anula a questão. Não adianta discordar disso, mas melhorar cada dia mais sua preparação.
Essa banca só vai deixar de cometer bizarrice quando for penalizada por isso. Enquanto nao acontece, veremos coisas como essas ou piores.
Acredito que o examinador era gago, logo, o emprego do "que que" acaba se justificando.
Mostrar indignação com algo totalmente abusivo e absurdo, como essa explicação da banca, vejo como positivo.

A lição que fica dessa questão é: na dúvida, havendo erro material na alternativa, marque esta. Que absurdo! Revoltante.

Seguimos... bons estudos!
Maria do Rosario que elaborou ? O que que é isso gente? hahah

Bom, essa alternativa era a "menos" errada, aqui acabei marcando a letra C, agora na prova nao sei se teria esse sangue frio.

Bora seguir a luta
Nas questões de português da FGV, quando tiver uma estranha pode marcar que é a resposta certa.
Que banca bizarra.
Toda vez que eles respondem recurso nem tentam se esforçar pra justificar o erro.
A gente que lute mesmo
que banca bizarra. Uma vergonha, apesar das boas intenções com as questoes complexas, erra amadoramente (digitação e etc), provocando o erro de mtos candidatos e nao admite o erro. Triste
Surreal...
essa banca é insana.
VEEEEIII...FGV TÁ DE SACANAGEM!!!
Que que viajem é essa véi!??
alguém sabe me dizer o erro da "A'' ?
O vocábulo “sem” é uma preposição e “causar” é um verbo no infinitivo. Portanto, “sem causar” é uma oração subordinada reduzida de infinitivo.

Uma oração é desenvolvida quando apresenta dois elementos: uma conjunção (conectivo) ou locução conjuntiva e verbo conjugado em modo e tempo verbal.

Caso seja uma oração subordinada adjetiva, é necessário haver um pronome relativo.

A questão pede uma transposição de uma oração reduzida em uma oração desenvolvida e, para tal, deve-se tomar cuidado com o tempo verbal.

Como os verbos “foi” e “encontrou” estão conjugados no pretérito perfeito do indicativo, espera-se que, na oração subordinada desenvolvida, haja um verbo também no passado.

Assim, eliminamos as alternativas (A) e (B), pois os verbos “cause” e “seja” estão flexionados no presente do subjuntivo.

Eliminamos também a alternativa (E), pois a oração “sem causar-se falatório na vizinhança.” continua sendo reduzida, sem falar que a palavra de valor negativo “sem” atrai o pronome átono “se”.

Além disso, cabe a eliminação da alternativa (D), pois “tivesse causado” encontra-se no pretérito mais-que-perfeito do subjuntivo composto, transmitindo a noção de que o falatório da vizinhança tivesse realmente ocorrido no passado. Assim, não se preserva a ideia original do texto.

Assim, o verbo a ser inserido na oração subordinada deve ser “causasse”, pretérito imperfeito do subjuntivo. A alternativa (C) foi dada como a correta, porém há um erro grave de digitação, o que deveria ter levado a banca a anular a questão. Porém, isso não ocorreu.

Gabarito: C
Inadmissível! Cadê o controle público sobre a baixíssima qualidade e elevadíssimo grau de subjetividade/abstração desta banca, na seleção dos mais variados cargos públicos nacionais?! Deveria haver banimento de uma entidade dessas.
PQP, ESSA BANCA TEM PROBLEMA MENTAL!!! ÓDIOS!!!
Eu não sabia mesmo. nem adianta. Só Deus na causa.. RSRSRS
Nem considerei a oção "C" por causa desse "que que", questão deveria ter sido anulada.
examinador gago.. trazendo sua realidade para os candidatos e o povo nao entende
Como disse o professor Alexandre Soareeees " Pretérito perfeito combina com pretérito imperfeito...
C. ...Foi ....sem que causasse
Leva pra vida
Gab C
Pra quem está indignado com o gabarito, saiba que até o professor confirmou que esse "que que" não existe, provavelmente a banca errou na digitação, erro que poderia custar a aprovação de alguém...
por@ gago!!!
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKK SO ACERTEI POR NAO PERCEBER QUE TINHA DOIS QUE , O FALTA DE OBSERVAÇÃO ME AJUDOU NESSA QUESTÃO

AVANTE PMCE 2021
pra ser a letra A, a frase deveria ser escrita assim: O casamento é a maneira que a humanidade encontra de propagar a espécie sem que cause falatório na vizinhança.

O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem que que causasse falatório na vizinhança
por conseguinte, a alternativa mais certa é a C, embora tenha dois ''que".
Nesse caso, de flagrante ilegalidade par parte da banca examinadora, o único meio após o resultado do recurso onde a FGV confirma que há erro de digitação, para aqueles que precisam de uma questão para se classificarem, a via judicial é a única maneira de reparar esse prejuízo que a banca causou. As questões de concurso público devem ser elaboradas com absoluta objetividade, sem dar margens para duplas interpretações ou prejudicar, de qualquer forma, o candidato. O edital é a "lei" do concurso, formando uma relação jurídica entre as partes, nesse caso, se o candidato não pode burlar as regras contidas no edital, imagina a administração pública que foi quem o redigiu. Caso isso aconteça com um de vocês, procure um advogado especialista em concurso público.
Quem é gago foi direto no item
Só acertei pq fui na mais esquisita kkkk
Não marquei a C por causa da gagueira do cara que digitou a prova.
E é um gago, é?
eu sei oq é presente, pretérito, futuro, subjuntivo, imperativo , indicativo, infinitivo, gerúndio, particípio etc... SO NÃO SEI RESPONDER AS QUETOES DA FGV
O cara que acertou essa questão não erra mais nada
Estranho uma questão dessa não ser anulada. Não é a primeira vez que vejo erros de digitação no gabarito dessa banca. Evidente que foi de propósito. Que fique o aprendizado: Erros de digitação não anulam o gabarito.
não marquei a porr2 da letra C por achar que um gago ... ah dx
que que é meu zovo
o verbo foi esta no passado e a oração desenvolvida tem de ter conjunção

logo mantem a corelação verbal

gab C
que ? que o que? que ?
Não é inaceitável que erro de digitação não cause anulação na prova de português não? Comprometeu completamente o gabarito.
Que que que isso! Parei! Cara, as pessoas pagam para fazer as avaliações. É um absurdo que a FGV continue fazendo provas de concurso. kkkk
Vejo professores de português dizendo "essa não tem resposta" a menos errada é essa. Isso não avalia conhecimento.
Agora me vem um "foi um erro de digitação".
R$180 pra entregar um material com erro de digitação? Êee Brasil!! Tem coisa aí, viu!

Bem, já chorei. Agora é aprender como a banca pensa e, agora, como ela erra.
Só não marquei a C porque tinha dois "que",eu lá vou saber que é erro de digitação,vindo da fgv espera-se tudo.
Faltou a crase no "q", FGV?
Que que tá acontecenu ? Misericórdia!
já dizia a Marina Silva, feita pelo Edu Sterblitch no pânico: QUE QUE É ISSO?
FOI/CAUSASSE

ID

2778250

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1.

Do Casamento

VERÍSSIMO, Luís Fernando, Comédias da Vida Privada. Ed. LPm. 1994.

Na palavra “falatório”, o sufixo -ório tem o mesmo valor semântico no seguinte vocábulo:

Alternativas

auditório.

promontório.

laboratório.

relatório

palavrório.

Comentários

135 Erros, 135 Acertos.
Grande chances de geral ter errado e então ter clicado na certa depois...
Mínima idéia do pq é E: Palavrório.

Possível explicação:
Mesmo valor semântico --> mesmo sentido.
Palavra que mais se aproxima de "falatório" é palavrório (Discussão sem nexo...).
Gabarito: E

O valor semântico é de intensidade.

Falar + ório = Falatório, que significa muita conversa, falação. No contexto, pode-se interpretar como fofoca, conversa paralela.

Acho que por eliminação, chegaria a alternativa E.

a) Auditório é Auditório e ponto final. Não trás uma ideia de "Auditório grande"

b) Promontório é promontório. Mesma explicação da alternativa a).

c) Laboratório é laboratório. Mesma explicação das anteriores

d) Relatório é relatório. Mesma explicação das anteriores

e) Palavrório seria Palavra + ório = Palavrório. Nunca vi essa palavra na minha vida, mas é a única das alternativas que tem uma mesma semântica de Falatório. Afinal, quem fala, utiliza palavras. Então seria muitas palavras em um falatório.

Acho que seria isso, mas é bizonha essa questão. Acertei na prova.
relatar não seria mais plausivel do que palavra?

realatar é uma açao de relatar algo, da mesma forma que falatorio é uma açao, de falação...
Palavra pode ser de papel, escrever também.

Para relatar precisa ser falado.
Relatar é sinônimo de: narrar, contar, descrever, expor, historiar, noticiar.
Falação é sinônimo de: falatório, discurso
O que é palavrório: s.m. Reunião de palavras desconexas; discurso sem nexo; conversa ...

Sei não, FGV é a banca do CAPETA.
Tinha que ser o examinador da FGV com suas palavras que nem, quiçá, o dicionário conhece.

Segura na mão do Pai Celestial e vai, só vai...
palavrório --> Reunião de palavras desconexas; discurso sem nexo; conversa insignificante; palavreado.Que fala excessivamente; que se discursa de modo verboso; que se expressa ardilosamente.
por eliminação dá pra acerta esta questão, pois todas as outras alternativas não expressam ação, visto que "falatório" é uma ação então fui de E
Deixa eu ver se entendi, então. Valor SEMÂNTICO deve ser o que pega nessa questão, já que poderia ser, por exemplo, valor MORFOLÓGICO?

Olha o meu raciocínio, seguindo o morfológico (que é o que designa a formação das palavras, e não o sentido delas)

Falatório (falar + ório, sendo que perde o R para colocar o T)

Auditório (auditar + ório. Perde o AR pelo T)

Promontório (promontar + ório. Apenas perde o AR)

Laboratório (laborar + ório. Perde o R para o T)

Relatório (relatar + ório. Apenas perde o AR)

Palavrório (palavrar + ório. Apenas perde o AR).

Indo por esse raciocínio, mesmo nao conhecendo (nem sabendo se existem realmente) algumas dessas palavras, escolhi aquela que seguiu a mesma linha de construção da palavra falatório. Se fosse no valor MORFOLÓGICO, então, essa seria uma análise possível? Só depois que eu vi que era semântico, e ai realmente vai pelo sentido.

Posso estar viajando também, é claro.
Sufixo "-ório" traz a ideia de lugar onde se exerce alguma atividade (laboratório; cartório) ou tem valor depreciativo (falatório).

Assim buscamos uma outra palavra com semântica depreciativa eliminando laboratório, relatório e auditório. Daí restam palavrório e promontório pra chutar e por aproximação a falatório vc chuta em palavrório!

Alternativa E correta!
RESPONDENDO A GABRIELA LISBOA SIM O SEU RACIOCÍNIO ESTÁ CERTO OLHANDO PELA MORFOLOGIA SERIA ISSO MESMO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! MAS REALMENTE A QUESTÃO PEDE O SENTIDO SEMÂNTICO DA PALAVRA!!!!!!!!!!! E ISSO É BEM COMPLICADO POIS AS BANCAS ADORAM FAZER PEGADINHAS COM ISSO COMO FOI O CASO DA QUESTÃO!!!!! QUE LEVOU TODA A ESTRUTURA PARA UM TIPO DE ANÁLISE E PEDIU OUTRA COISA INDO AO ENCONTRO, AO SENTIDO DE DUAS PALAVRAS QUE SEGUNDO A QUESTÃO JULGA SEREM SINÔNIMAS OU TEREM IGUAL VALOR!!!!!!!!!!!!!! PELA ANÁLISE MORFOLÓGICA A PRINCIPAL SEMELHANÇA QUE VEMOS ENTRE AS ALTERNATIVAS A SEREM CONSIDERADAS É O FATO DE O SUFIXO --------ÓRIO------- SER LIGADO A VOGAL TEMÁTICA POR UMA CONSOANTE DE LIGAÇÃO--------T-------- QUE ENTRA NO LUGAR DA LETRA------R------- QUANDO SE TEM O VERBO NO INFINITIVO--------------------- FALAR + ÓRIO------ FALA + T + ÓRIO-------- LABORAR + ÓRIO---- LABORA + T + ÓRIO------------------------ DESTE MODO EXISTINDO A CONSOANTE DE LIGAÇÃO APENAS PARA ARMONIZAR O VOCÁBULO!!!!!!!!!!!!!! COMO EM --------------- CAFÉ + T + EIRA------------ CAFETEIRA!!!!!!!!!!!!!

CORAGEM!!!!!!!!! O MÉRITO NÃO ESTÁ NA VITÓRIA , ESTÁ NA CAMINHADA!!!!!!!! JESUS ACREDITA EM VOCÊ!!!!
banca do demoniioo
JURO PRA VCS QUE NÃO ENTENDI ESSA MERDA. CESPE É UM AMOR PERTO DESSA BANCA. '-'
A QUESTÃO PEDE, APENAS, DENTRE ESSAS PALAVRAS; QUAL SE ASSEMELHA COM O VOCÁBULO " FALATÓRIO"
Maldita seja FGV!
essa banca desanima qualquer concurseiro de ESTUDAR... é depressao...
Acertei com base na mesma estraégia de Fernando Yuc
fala é algo comun

falatório é algo grande e ruim

igualmente palavra e palavrório
eu odeio a FGV
GABARITO E

Significado de Palavrório
substantivo masculino
Reunião de palavras desconexas; discurso sem nexo; conversa insignificante; palavreado.
Que fala excessivamente; que se discursa de modo verboso; que se expressa ardilosamente.
Etimologia (origem da palavra palavrório). Palavr(a) + ório.

Significado de Promontório
substantivo masculino
Local mais elevado; saliência ou elevação.
Geografia. Cabo composto por rochas muito elevadas e por penhascos.
[Anatomia] Saliência muito pequena que se localiza no lado interior da caixa do tímpano.
[Anatomia] Saliência que, através da articulação lombossacral (articulação do sacro com a última vértebra lombar), compõe a bacia.
Etimologia (origem da palavra promontório). Do latim promontorium.ii.

Fonte: https://www.dicio.com.br/palavrorio/
Na palavra “falatório”, o sufixo -ório tem o mesmo valor semântico no seguinte vocábulo: Valor semântico

Gabarito : E
Letra E

Falatório = Gente falando muito.

Palavrório = fala excessiva;

Em ambas as palavras entende-se que existe uma ação demasiada.
NÃO AINDA UMA BANCA TÃO PESADA QUANTO A FGV NO PORTUGUÊS. MISERICÓRDIA.
ESSAS BANCAS NÃO USAM COERENCIA NENHUMA AO ELABORAR AS PROVAS DE PORTUGUES!! SINCERAMENTE, OUVIDORIA JÁ!!!
Valor semântico, não prestei atenção.
já passei 10x errei 10x
Acertei. Mas essa FGV é uma sacanagem institucionalizada. Sou professora de Língua Portuguesa formada pela UFF e já peguei inúmeras questões dúbias e aparentemente malfeitas.
Complementando o comentário dos colegas...

Valor Semântico - Quantidade

Falatório:
_Ruido de muitas vozes
_Conjunto de fatos ou coisas contadas sem conhecimento real ou válido.

Fonte: https://dicionario.priberam.org/falat%C3%B3rio

A – Valor Semântico - Lugar

auditório:

2. Recinto onde estão os ouvintes. [Lugar]

Fonte:
https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa-aao/-%C3%B3rio

B – Valor Semântico - Lugar

promontório

1. Cabo formado por uma elevada montanha. [Lugar]

Fonte:
https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa-aao/-%C3%B3rio

C – Valor Semântico - Lugar

laboratório

1. Oficina de química, de farmácia, de fotografia, etc.
2. [Figurado] Lugar de grandes operações ou transformações.

[Lugar]

Fonte:
https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa-aao/-%C3%B3rio

D – Valor Semântico - Lugar

relatório:

Documento que contém o que foi decidido e debatido durante o processo.

[Ou seja, o Lugar onde estão as informações relatadas]

Fonte:
https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa-aao/-%C3%B3rio

E - Valor Semântico - Quantidade

Palavrório

Que fala excessivamente

Fonte: https://www.dicio.com.br/palavrorio/
quem elaborou essa questão não vai pro céu
Não entendi nada mas acertei kkkkk! Será que só eu que acho Português a matéria mais difícil de um concurso? Podem falar o que for, mas nem as matérias de Direito tem tantas regras quanto português
ório

sufixo nominal, de origem latina, que traduz a ideia de lugar onde se exerceuma atividade e que, por vezes, tem sentido depreciativo (cartório,palavrório, teatrório, sujeitório)
Gabarito: E
Dica para Português dessa banca odiosa: Estudar semântica de vocábulos latinos.
É importante analisar a escolha dos sufixos também como uma questão semântica (de significado), pois é comum que eles sejam usados “carregados” de intenções, que podem estar explícitas ou implícitas nos enunciados.
intenção.
Só me fodo!

Banca escrota...
Falatório é das pessoas que ficam lamentando pq erraram.......voam do pessoal...comentários para agregar e focado na questão. ..ta facil para ninguém. ....vai chorar em outro lugar.
PRIMEIRA VEZ EM 34 ANOS KKKK PALAVRÓRIO
FGV, pra o céu, você também não vai.
Gabarito: Letra E.
Falatório = Palavrório = O valor semântico é de intensidade.
Fui por eliminação, pois nunca tinha ouvido falar o.o
Gabarito: E

Complementando...

promontório

substantivo masculino

1.

parte mais alta; saliência, proeminência, elevação.

2.

ANATOMIA GERAL

pequena saliência da parede interna da caixa do tímpano.
Umas questões tranquilas....
Outras cabulosas....
FGV....
pqp mermão tô cansado de errar essas questões da fgv
Mesmos valores semânticos (intensidade) entre enunciado e alternativa correta.
Letra E

Fui por dedução e eliminação, não vi isso ainda, inventaram essa

FGV aprontando mais uma e fazendo vitimas hahahaha
Preciso voltar para o Ensino Médio. kkk
Essa banca deixa qualquer um na bad
Eu acertei pq descartei aquelas q denotavam lugares, auditório, promontório e laboratório, fiquei na dúvida entre relatório e palavrório, por instinto achei q relatório poderia ser o lugar onde anexo informações, mas foi um palpite, não tinha certeza
Eu preciso de carteira de trabalho para trabalhar de Uber?
"essa mulher tem um FALATÓRIO sem fim", obviamente se trata de um intensificador, todas as outras opções dizem respeito a LUGAR, om exceção de PALAVRÓRIO. Fica mais lógica a coisa se vc tentar contextualizar.
Como faz para filtrar "todas menos FGV" ?
Fui pelo sentido pejorativo da palavra: falatório e palavrório
70% na fgv é lucro?
letra A não seria a mesma coisa que a E?
nunca ouvi essa palavra...

ID

2778253

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1.

Do Casamento

VERÍSSIMO, Luís Fernando, Comédias da Vida Privada. Ed. LPm. 1994.

“Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.”

O segmento sublinhado entre travessões indica

Alternativas

uma retificação de um erro anterior.

uma explicação de um termo obscuro.

uma exemplificação de tradições sociais.

uma citação de todas as preliminares referidas.

uma enumeração de todas as preliminares citadas.

Comentários

Uma exemplificação de tradições sociais
Não há retificação.
Não há termo obscuro.
Poderia ser exemplificação, citação ou enumeração, porem essas duas últimas incluem "todas", o que elimina elas.
Tinha que ser a FGV.

=(
A) não há erro

B) não há termo obscuro

C) correto

D) não exemplifica todas, perceba que tem um etc ali dando ideia de que podira haver mais exemplos a serem citados.

E) não enumera todas, perceba que tem um etc ali dando ideia de que podira haver mais exemplos a serem citados.
Pra mim, nessa questão a parte entre travessões está explicando a palavra "preliminares", ou seja, explicando um termo obscuro.

Por essa razão marquei a opção B.
"uma enumeração de todas as preliminares citadas."

"Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado."

Mas ele não diz "a serem citadas".

Entendi esse "todas as preliminares citadas" como se ele estivesse se referindo à frase que destacou (o que foi citado nela) e não esse "etc", que, realmente, dá ideia de continuidade.

Você tem que aprender a ler a mente do examinador da FGV, ou senão se f#de bonitinho.

GABARITO: C
Meus amados colegas. Por ondem quais são os assuntos de português da FGV mais cobrados???
[...] As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos e variam de cultura para cultura.

C C) uma exemplificação de tradições sociais.
Isso é aposto que é um termo que amplia, explica , desenvolve ou resume o conteúdo de outro termo. O aposto classifica-se em: explicativo ( pode vir com virgulas, travessões, parentese ou dois pontos)
A FGV deveria ter sublinhado o etc também.
A palavra "TODAS" tira as dúvidas.
Carlos, segue a lista:

O que + cai em português

1. Interpretação de textos. Toda prova FGV traz muita interpretação textual! O bom é que os textos têm vindo mais curtos e simples, sendo possível uma BOA leitura antes de ir para as questões. O mais importante: quanto mais você treina, melhor você fica na arte de interpretar textos! Então, manda ver!
2. Tipologia textual. Normalmente são texto dissertativos e a fundação quer saber os recursos argumentativos utilizados no texto, como dados estatísticos, históricos, remissões, etc.
3. Reescritura de frases. Isso envolve uso das conjunções, pontuação (especialmente vírgulas) e semântica (alteração do sentido original). Questões fáceis! E o melhor: se repetem! Se você tem o hábito de estudar pelas provas anteriores, será moleza!
4. Referenciação Textual. Cai muuuuito nas provas da FGV! Incrivelmente sempre! A banca quer saber se o candidato sabe a diferença de anáfora e catáfora, normalmente! E aí eu te digo: anáfora ocorre quando o elemento remete a algo que já foi expresso no texto. Já a catáfora ocorre quando o elemento anuncia algo que ainda vai vir. Não se esqueça que a referenciação pode ser exofórica, ou seja, remeter a algo que está fora do texto.
5. Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal. Assunto que está sempre lá, em alguma questão da prova você irá encontrar! A FGV ama essa diferenciação! Quer uma dica: primeiro perceba a que termo se relaciona o possível complemento ou adjunto. Será complemento nominal se o elemento se relacionar com adjetivo ou advérbio. Sempre que se relacionar com um substantivo concreto, o elemento será adjunto adnominal.
Vejam:
Camisas de diversas cores foram usadas no desfile. (Adjunto adnominal – refere-se ao termo concreto “camisas”)
A mãe está feliz com a aprovação do filho (Complemento Nominal – refere-se ao termo adjetival “feliz”)
No mais, galera, eu sei que algumas questões demandam muito tempo, então, se aparecer um enunciado deste tipo, após um pequeno trecho retirado do texto: “No período o fenômeno da crase foi utilizado corretamente, selecione a alternativa em que isso não tenha ocorrido”, ler o texto não te ajudará a resolver a questão, ele, na verdade, está alí para te cansar, então vá logo para as alternativas e encontre o uso inadequado da crase! Não perca tempo!
Tema recorrente na FGV: Diferença entre explicação e explicitação de termos na temática Pontuação.
Explicitação é trocar 6 por meia duzia, ou seja, torna claro, evidente o termo anterior. É como se fosse uma lente de aumento sobre o termo anterior. Já na explicação é uma "enumeração" da oração anterior.
Se tiver errado, mandem mensagem!
Gabarito: C. A palavra "todas' tira todas as dúvidas. Dá pra fazer por eliminação!
Sei que isso não tem muito a ver com a matéria, mas deixo como motivação para os que estão começando a fazer agora as questões da FGV kkkkk

obs : O macete da FGV é aguentar apanhar

Em 16/02/19 às 08:52, você respondeu a opção C. Você acertou!

Em 05/01/19 às 10:20, você respondeu a opção E. Você errou!

Em 03/12/18 às 07:16, você respondeu a opção E. Você errou!

Em 10/10/18 às 05:37, você respondeu a opção E. Você errou!
EXPLICAR é dizer o mesmo com outras palavras (ideia explica ideia).
EXEMPLIFICAR é concretizar o que se disse antes (concreto é que exemplifica ideia).
E essas dicas do Michel Rocha???!! Só amor rs
PORQUE NÃO A ALTERNATIVA D ????? :@ FGV SENDO FGV !
Pessoal, uma dica: nas alternativas "D" e "E", está claramente escrito "..todas as preliminares.." . Voltemos ao texto. Leiam o fragmento e percebam que há um "etc." ao final da enumeração. Logo, pressupõe-se que há mais elementos.

Logo, a alternativa que melhor responde é a letra "C", pois a mesma afirma o que foi dito antes.
Feliz por acertar uma na FGV, aleluia.
só o "etc" mata as alternativas d-e
A uma retificação de um erro anterior. Não há correção de uma oração anterior.
B uma explicação de um termo obscuro. O texto é claro
C uma exemplificação de tradições sociais. Claramente uma explicação, visto que vem após travessão.
D uma citação de todas as preliminares referidas. Uma citação geralmente vem após dois pontos.
E uma enumeração de todas as preliminares citadas. Uma enumeração geralmente vem após dois pontos.
C)CORRETO.
Uma exemplificação de tradições sociais.
GAB CCCCCC

ESTÁ EXEMPLIFICANDO
Glória, Aleluia...
Travessão
✓ Enfatizar
✓enumeracao
✓Dialogos

Na referida QUESTÃO ocorreu um Exemplificação

Estuda Guerreiro ♥️
Fé no pai que sua aprovação sai !
Em que parte do texto fala em tradições sociais?????
Preliminar:

Explicação: "que antecede (o principal); prévio, preambular, introdutório."

Exemplificação: "namoro, corte, noivado"
C. uma exemplificação de tradições sociais. correta
por eliminação
d e e - não são "todas"
a e b - erradas - não há retificação nem obscuridade
na miral, vo sbagaçar a fgv
Letra A – ERRADA – Não se trata de uma retificação (correção), e sim de uma especificação.
Letra B – ERRADA – Não se trata de algo obscuro, quando se fala em preliminares do casamento. O objetivo dos dois pontos foi explicitar essas etapas.
Letra C – CERTA – O termo “tradições sociais” é amplo, englobando, entre tantas outras coisas, as tradicionais etapas que comumente antecedem o casamento.
Letra D – ERRADA – A enumeração não é exaustiva. É apenas exemplificativa. Não foram citadas todas as etapas, mas sim algumas delas.
Letra E - ERRADA A enumeração não é exaustiva. É apenas exemplificativa. Não foram citadas todas as etapas, mas sim algumas delas.
Resposta: C
Daniel, a FGV mora um passo a frente do que está escrito no texto e um passo atrás da extrapolação textual.

Eles trabalham com a tal da dedução lógica, algo assim, que requer interpretação do leitor, sendo esta uma interpretação bem possível por meio do que foi exposto.

Considere os fatores: fala-se em sociedade, fala-se em casamento. O que está entre travessões contém "etc", ou seja, não refere-se a tudo.

Agora vamos por eliminação:
letra A> não é retificação.
Letra B> não há termo obscuro.
Letra D> lembre-se do "etc" então não são "todas"
letra E> Mesmo motivo da D.
só resta a letra C.

Se você tiver culhões o suficiente, caia de cabeça no livro "Comunicação em Prosa Moderna", de Othon M. Garcia, para entender melhor o português da FGV.
Tradições sociais foi a casca de banana que a FGV usou para você, caro amigo, que também errou a questão. Casamento também pode ser considerado tradição social.
Discordo plenamente desse gabarito.
bem elaborada
TRAVESSÃO:
- mudança de interlocutor
- em termos estilísticos, é usado para acentuar uma explicação( aposto, oração subordinada adjetiva explicativa...)
- uma expressão de realce
APMBB
Motivação:

Em 08/05/21 às 09:00, você respondeu a opção C. Você acertou!

Em 11/03/19 às 12:14, você respondeu a opção B. Você errou!
Não há o que se falar em "todas" se ele usou o termo et cetera, pois usá-lo mostra que há outras possibilidades de exemplo.
uma exemplificação de tradições sociais???????

não seria uma exemplificação das preliminares do casamento?
Etc. da uma ideia de que tem mais :)
GAB: LETRA C

Complementando!

Fonte: Prof. Luciana Uhren

a) INCORRETO. O trecho em questão não retifica, ou não corrige a informação apresentada previamente.

b) INCORRETO. Não há termos obscuros - o texto todo fala sobre tradições sociais que antecedem o casamento.

c) CORRETO. Ao citar corte, namoro, noivado etc. o autor indica alguns exemplos das tradições sociais que antecedem o casamento.

d) INCORRETO. A expressão "etc." indica que nem todas as situações preliminares ao casamento foram indicadas - há algo que ficou fora da lista.

e) INCORRETO. No mesmo sentido da alternativa D, nem todas as situações preliminares ao casamento forma citadas.

ID

2778256

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1.

Do Casamento

VERÍSSIMO, Luís Fernando, Comédias da Vida Privada. Ed. LPm. 1994.

“O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna”.

Esse período tem a função textual de

Alternativas

esclarecer de que modo o tempo pré-conjugal era abreviado.

indicar o primitivismo dominante nas relações matrimoniais.

criticar a forma do matrimônio na pré-história.

mostrar como o rito matrimonial se modificou.

referir-se às preliminares matrimoniais anteriores.

Comentários

Gabarito: A

Demoro bastante para resolver as questões de português da FGV.

O gabarito geralmente é uma caxinha de surpresa.
Gabarito: A
Para se chegar a resposta, é necessário retornar ao texto:

Texto: [...] Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado. (Como era abreviado? Explique pra mim!) O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna. [...]

O leitor, ao ler o primeiro período destacado, tem o interesse em saber de que modo as preliminares eram abreviadas. Logo, o período subsequênte visa explicar ao leitor exatamente isso.
Para completar a resposta do Ruan, basta ler um pouco mais adiante:

(...) batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna. Com o passar do tempo este método foi sendo abandonado, por pressão dos buffets, das lojas de presente e das mulheres, que não admitiam um período pré-conjugal tão curto.

Gabarito: A
A questão correta é a letra a), conforme bem explicado por Ruan Mora e Paula Hauptmann.

Porém, na FGV uma questão correto não significa que as outras estam erradas. Pode-se também inferir/depreender do trecho, tanto a letra d) quanto a letra e). Mas, neste caso, o examinador da FGV foi bem específico e perguntou en outras palavras, qual a função morfossintática do período!
pqp enquanto eu acertava 80% da FCC não acerto metade dessa banca ta louco..
Segunda vez que marco E)...
Velho! Quando começo a resolver questões de PORTUGUÊS da FGV tenho a impressão de está "DESESTUDANDO"!!!!! kkkkkkkkkkkk. Já tô começando a achar que o lance é não estudar! kkkkkkkkkkkkk
Que isso FGV ,kkkkkkkkk
Depois de "abreviado", o ponto final pode ser substituído por "pois", introduzindo ideia de esclarecimento, explicação...
Gab letra A.
Era abreviado porque “O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna”.
Me sinto um lixo resolvendo as qustões da fgv não tem sentido resolver as questões dessa banca
Muita questão com dois gabaritos!
Essa questão está ridiculamente dúbia.
Se não voltar ao texto não acerta.......
Questão exige ATENÇÃO e o retorno ao texto. Sem mimimi...
Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.

O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna

BINGO

LETRA A
Não tem nada de "mimimi" como o Paulo Brito falou. Esses aí que ficam achando questões desse tipo fácil, são os que mais erram em Português!
Essa questão é típica da fgv, 4 ALTERNATIVAS CORRETAS !
Basta voltar ao texto. Notem que logo após o destacado fragmento, ele segue com a explicação sobre a brevidade de tal cerimônia.
"Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado".
Que banca do CÃO.
Ódio é o sentimento que me define.
Gabarito: Letra A.
(...) batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna. Com o passar do tempo este método foi sendo abandonado, por pressão dos buffets, das lojas de presente e das mulheres, que não admitiam um período pré-conjugal tão curto.
Esclarecer de que modo:

O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna.
Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.
A. esclarecer de que modo o tempo pré-conjugal era abreviado. correta
Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.( EXPLICAÇÃO) O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna.

APMBB
Espero que o Cebraspe e a FGV nunca façam uma fusão. Imaginem uma errada anulando uma certa e as questões sendo as da FGV...

Seria a verdadeira "MISTURA DO MAL COM O ATRASO, COM PITADAS DE PSICOPATIA."
Qual o erro da letra B ??????? Já tô me sentindo mal respondendo essa banca lixoooo !!
FGV é a rainha da extrapolação
Nesta questão precisa ler a oração anterior, no qual ele cita sociedades primitivas o tempo nas preliminares era abreviado. Logo na próxima oração (da questão) esclarece p modo como era abreviado.

ID

2778259

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1.

Do Casamento

VERÍSSIMO, Luís Fernando, Comédias da Vida Privada. Ed. LPm. 1994.

Assinale a opção que mostra uma substituição inadequada para a expressão sublinhada.

Alternativas

“As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos ...” / sucessivamente.

“...o tempo gasto nas preliminares do casamento - ” / pré-matrimonialmente.

"Com o passar do tempo este método foi sendo abandonado,” / cronologicamente.

“...não admitiam um período pré-conjugal tão curto.” / abreviadamente.

“...mordiscar a sua orelha e só então, quando ela estivesse distraída,” / finalmente.

Comentários

Gab. : D
Gabarito D.

Significado de abreviadamente: De modo abreviado, ou seja, em resumo.
a) “As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos ...” / sucessivamente.

"Sucessivamente" não significa "através dos tempos" ao pé da letra. Definição: de maneira contínua, de forma ininterrupta, consecutiva.

d) “...não admitiam um período pré-conjugal tão curto.” / abreviadamente.

"Abreviadamente": De modo abreviado. ==> Abreviado: Que se tornou mais curto, breve; com o tempo reduzido, encurtado.

A meu ver a A está mais inadequada na definição do que a D.

Só lembrando que a INADEQUADA é a INCORRETA!

fonte: https://www.dicio.com.b
sabia que a FGV era uma banca ruim, mas não imaginava ser uma banca tão ruim pelo amor de Deus.
Passei no concurso *.*

Errei o item, MASSSS

A QUESTÃO DEVERIA TER SIDO ANULADA.

Segundo o Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa (5ª ed., 2014), o termo sucessivo tem as seguintes ideias correlatas conforme segue "que vem depois, ou em seguida; contínuo, consecutivo.". Ao se realizar a alteração proposta no item A, o sentido da frase altera-se: não há como substituir "através dos tempos..." por "sucessivamente" sem mudança de sentido. Por conseguinte, além do item D, o item A também está errado.
O meu raciocínio para chegar na D foi o seguinte:

“...não admitiam um período pré-conjugal tão curto.” / abreviadamente.

Abreviadamente seria advérbio que indica modo, ao meu ver, a palavra que deveria ser colocada no lugar é abreviado, que no caso seria um adjetivo.
Entendo que abreviadamente é um advérbio de modo, e tão curto é um adjetivo intensificado por um advérbio. Acho que expressão equivalente à tão curto deveria substituir o termo abreviadamente.
errei...mas é isso aí

treino duro prova fácil.
LETRA D

Negócio é entender o que a FGV entende como substituição INADEQUADA. Visto que a Letra A provoca uma leve alteração de sentido na frase.

O significado de Sucessivamente indica o que ocorre de modo sucessivo, isto é, de maneira contínua, de forma ininterrupta, consecutiva. Sucessivamente é tudo aquilo que acontece ordenadamente, sem interrupções. A palavra também descreve o que ocorre por graus progressivos; progressivamente.
Jhonata SrSz você ainda não viu nada!

No meu entendimento as duas poderiam ser consideradas incorretas, letra A e letra D. A questão deveria ter sido anulada, mas a fgv nuncaaaaaa fará.
Agente Descolado☕voce foi ótimo na colocação. Vou tentar usar este método na próxima. E o pessoal que ta reclamando da banca, so tentar melhorar
Essa questão deveria ter sido anulada, sucessivamente tem sentido de tudo aquilo que acontece ordenadamente, sem interrupções. A palavra também descreve o que ocorre por graus progressivos; progressivamente, logo ha ALTERAÇÃO DE SENTIDO.

https://www.significadosbr.com.br/sucessivamente
Como a maioria dos colegas, compartilho do entendimento sobre o exposto nas lternativas "A" e "D".

A verdade é que esta velha mania da FGV de trolar a galera é uma peculiaridade.

Temos várias análises sobre o pefil dessa banca na internet, certamente, nos ajudará a vencer este Gólias.

Dentre as opções, achei os ensinamentos da professora Rafaela Freitas / Estratégia Concursos mais objetivo.

1. Interpretação de textos. Toda prova FGV traz muita interpretação textual! O bom é que os textos têm vindo mais curtos e simples, sendo possível uma BOA leitura antes de ir para as questões. O mais importante: quanto mais você treina, melhor você fica na arte de interpretar textos! Então, manda ver!

2. Tipologia textual. Normalmente são texto dissertativos e a fundação quer saber os recursos argumentativos utilizados no texto, como dados estatísticos, históricos, remissões, etc.

3. Reescritura de frases. Isso envolve uso das conjunções, pontuação (especialmente vírgulas) e semântica (alteração do sentido original). Estude pelas provas anteriores.

4. Referenciação Textual. Cai muuuuito nas provas da FGV! Incrivelmente sempre! A banca quer saber se o candidato sabe a diferença de anáfora e catáfora, normalmente! E aí eu te digo: anáfora ocorre quando o elemento remete a algo que já foi expresso no texto. Já a catáfora ocorre quando o elemento anuncia algo que ainda vai vir. Não se esqueça que a referenciação pode ser exofórica, ou seja, remeter a algo que está fora do texto.

5. Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal. Assunto que está sempre lá, em alguma questão da prova você irá encontrar! A FGV ama essa diferenciação! Quer uma dica: primeiro perceba a que termo se relaciona o possível complemento ou adjunto. Será complemento nominal se o elemento se relacionar com adjetivo ou advérbio. Sempre que se relacionar com um substantivo concreto, o elemento será adjunto adnominal.

Vejam: Camisas de diversas cores foram usadas no desfile. (Adjunto adnominal – refere-se ao termo concreto “camisas”)

A mãe está feliz com a aprovação do filho (Complemento Nominal – refere-se ao termo adjetival “feliz”)

Abaixo seguem as demais análises de outros mestres.

Adendo

https://www.qconcursos.com/blog/concursos-publicos/episodio-107-fgv-e-lingua-portuguesa/

https://www.pontodosconcursos.com.br/artigo/13241/junia-andrade/aquele-portugues-da-fgv-compreenda-o

Nesta vídeo aula o professor Deivid Xavier https://www.youtube.com/watch?v=fX2yr8GnI1E resolve várias questões da banca e ainda dá muitas dicas.

Suar no treino para não sangrar na guerra.AVANTE!
Cara para quem estava acostumado com a FCC, a FGV é bem zica no rolê ... varias questões com erros ..
OLHANDO A QUESTÃO, A ÚNICA PALAVRA QUE RETIRANDO O MENTE DO CAMINHO VIRA PARTICÍPIO É ABREVIADAMENTE = ABREVIADO ENQUANTO AS OUTRAS NÃO SEGUEM A MESMA REGRA.
Rpz que banca da miseria é essa... Consegui ser pior que a cespe.
O que esses caras tem na cabeça?
SINCERAMENTE NÃO ENTENDO PORQUE COBRAR PORTUGUES??? NÃO VEJO MAIS COERENCIA.
Advérbios modificam verbos,adjetivos e outros advérbios, por isso a delta está errada, já que a alternativa indica que poderia ser utilizado para modificar um substantivo.
Que questão... errei e erraria novamente! aff...

Fui na letra E porque "só então", achei que substituiria por "somente" e não "finalmente".
Phoebe Concurseira,

Eu só não fui na "E" porque recorri ao texto e vi que o " só então" se refere ao trecho " bater com o tacape..." ( que foi ocultado propositalmente), então o " finalmente" se encaixa perfeitamente, neste caso.
FGV, só Jesus!

Já estou me conformando que praticamente todas as questões tenho que voltar e ler o texto! :s
Nunca acerto essa desgraça kkkkk
Caramba, errei na hora de responder a questão... Não minha mente a única resposta correta é a letra "E", se tivesse relido veria que era "INADEQUADA", fazer exercícios com atenção é essencial!!
To levando uma porrada atrás da outra da FGV... 5x1 pra FGV kkkkkk
Resposta: D
...não se admitiam um período pré-conjungal abreviado,.

período combina com abreviado e não se aplica ao sufixo" MENTE"
Já pode chorar???
Realmente, se nos atermos ao significado das palavras, iremos ter problemas. Então pensei da seguinte forma (complementando o comentário dos colegas)

A – ADEQUADA

_”através dos tempo”
_ _ _Refere-se a verbo (transformar): advérbio
_”sucessivamente”
_ _ _advérbio

[embora o significado seja mudado]

B – ADEQUADA

_“nas preliminares do casamento”
_ _ _Refere-se a adjetivo (gasto): advérbio
_”pré-matrimonialmente
_ _ _advérbio

C – ADEQUADA

_”com o passar do tempo”
_ _ _Refere-se a locução verbal (foi sendo abandonado): advérbio
_Cronologicamente
_ _ _advérbio

[Embora o significado seja mudado]

D – INADEQUADA

_”curto”
_ _ _Refere-se a substantivo: adjetivo
_”tão”
_ _ _Refere-se a adjetivo (curto): advérbio
_abreviadamente
_ _ _advérbio

[o adequado seria substituir por “abreviado” ou “tão abreviado”]

E – ADEQUADA

_”Só”
_ _ _Refere-se a advérbio (então): advérbio
_”então”
_ _ _Refere-se a verbo (bater): advérbio [Ver restante da frase]
_finalmente
_ _ _advérbio

Fonte:
https://dicionario.priberam.org/ent%C3%A3o
Gabarito: D - tornar-se breve

O certo seria brevemente.

breve - adjetivo

verbo: abreviar - resumidamente
A MINHA VONTADE É DE DESISTIR DESTE CONCURSO POR CAUSA DESTA BANCA....
Amigxs, peçam comentário do professor!
Lembrando que advérbio só imprime circunstâncias sobre VERBOS, ADJETIVOS e ADVÉRBIOS.
Neste caso, “...não admitiam um período pré-conjugal tão curto.” não poderia ser substituído por um advérbio sem um acompanhamento adequado que ele pudesse intensificar, já que, pré-conjugal seria um susbtantivo composto!

*Errei a questão!
GENTE,EU TÔ ERRANDO TUDO DESSA BANCA,SÉRIO!!!!O QUE FAZER PRA COMPREENDER A CABEÇA DESSES EXAMINADORES????
Gabarito: D

Abreviadamente = Resumido

Brevemente = Realizado ou feito em pouco tempo
galera peçam comentários do professor.
Muito bom...o qconcursos é uma mão na luva.
O comentário da Camila tá certo, a A está mais inadequada que a D. Enfim, a FGV sempre dando mancada!
Gostei da explicação da Sheyla R2
Respondendo o comentário do "Agente Descolado", observem que na frase:
.
“...não admitiam um período pré-conjugal tão curto.” / abreviadamente.
.
Observem que a palavra "período" está funcionando como Substantivo e o seu Adjetivo (Caracterizador) é justamente "Pré-conjugal", ou seja, "TÃO CURTO" é um advérbio e que, porventura, pode sim ser trocado por outro advérbio "abreviadamente", pois esses complementam o sentido do adjetivo.
.
Logo:
"Não admitiam um período (substantivo) pré-conjugal (adjetivo) tão curto (advérbio)/abreviadamente (Advérbio)
..
O erro, acho eu, que seria na flexão do advérbio de modo. Acho que o correto seria: "Não admitiam um período pré-conjugal abreviado"
Lendo soa estranho dizer "Não admitiam um período pré-conjugal abreviadamente", não acham?
,
Porém, marquei a alternativa A, pois "sucessiva", a meu ver, é diferente de "através dos tempos". Algo sucessivo é uma coisa contínua em uma apenas 'linha' digamos. Já algo "através dos tempos"seria algo bem mais genérico a meu ver, mas o gabarito foi letra D.
-
GABARITO: LETRA D.
pra quem estuda para a cespe está tendo dificuldade com FGV. tá complicado
Precisamos do comentário do professor!
Questões da FGV:

Sem professores para comentar???????

Cadê os professores do QC quando se trata de questões da FGV??

GABARITO D
Como que "sucessivamente" substituiria "através dos tempos"?!?!?!
A resposta realmente é letra "D".
A palavra abreviadamente é um advérbio de modo. Sabe-se que advérbio só é capaz de modificar verbos, adjetivos ou mesmo outro advérbio.
Percebe-se que está errado porque a palavra período é um substantivo, havendo portanto incorreção ao utilizar um advérbio, já que este é incapaz de modificar substantivo.
Se no lugar de abreviadamente estivesse "abreviado" estaria correto
A substituição nao foi feita preservando o sentido. Se vocês prestarem atenção vão ver que em todas as alternativas da pra substituir por uma palavra com "-mente" no fim, indicando modo ou, enfim, se encaixando na frase. Mas na D não da não. "curto" está adjetivando "período", dando uma característica, nao modo.
Período curto= período curtamente??? abreviadamente??
Menina bonita= menina bonitamente???
Nao né
Fico impressionado com a lentidão do Qconcursos para os professores comentarem as questões. Vou migrar pro TEC CONCURSOS.
Viagem..
Resposta: D
A palavra "curto" é um adjetivo que caracteriza o substantivo "período" e a palavra "tão" é um advérbio de intensidade que se liga ao adjetivo "curto". Assim, o adjetivo (apenas intensificado) não poderia ser substituído por advérbio.
De qualquer forma, é bom pedirmos comentário do professor para maiores esclarecimentos.
A FGV chega a ser ridícula de tanto que força a barra pra fazer o candidato errar! Se vc substitui o "tão curto" por "abreviadamente", o período fica gramaticalmente incorreto. Nas outras opções, o problema é que os significados de cada substituição estão errados! E a banca anulou a questão? POHA NENHUMA, SE VIRA CONCURSEIRO, FAÇA CONTATOS MEDIÚNICOS NA PROVA PRA SABER O QUE ESSES INFELIZES QUEREM!
Sucessivamente e através dos tempos..?
O erro está no advérbio Abreviadamente = Resumido.
O correto é o advérbio Brevemente = Realizado ou feito em pouco tempo.
Gabarito letra D
Eu resolvi e acertei pelo mesmo motivo do agente descolado
"tão curto" qualifica o período pré-conjugal---adjetivo

não faz sentido trocar por um advérbio
Em 15/11/19 às 03:31, você respondeu a opção A. ! Você errou!
Em 08/11/19 às 14:28, você respondeu a opção E.! Você errou!

vamos ver quantas vezes mais kkkkkkkkkkkkk
Em 29/11/19 às 14:49, você respondeu a opção A.
!
Você errou!Em 29/10/19 às 14:18, você respondeu a opção A.
!
Você errou!Em 06/08/19 às 12:17, você respondeu a opção A.
!
Você errou!Em 13/12/18 às 16:57, você respondeu a opção A.
!
Você errou!
Eu fico agoniado respondendo essas questões de Português na FGV.
A banca nesta questão não pede o que altera o significado no período, mas subjetivamente trocar a função sintática por uma palavra de classe gramatical equivalente. Sendo assim nota-se que todas as alternativas, exceto a letra D, têm-se adjuntos adverbias, que devem ser trocados por advérbios (terminados em mente), uma vez que todo adjunto adverbial é advérbio. Portanto, nesta questão não importa o significado, mas tão somente as funções sintáticas e classes gramaticais correspondentes.
Se atentem também para as relações lógicas de sentido das frases. Todos os enunciados mantém o mesmo significado, com exceção da letra D.

Outra coisa a se observar, ao meu ver, se fosse substituído por 'abreviado' estaria correto, uma vez que manteria a relação com "período pré-conjugal".

Já quando se diz abreviadamente, a relação passa a ser com "não se admitiam".
Muda o sentido da frase.

No 1o caso:
Não se admitiam um período pré-conjugal tão curto
>>> aqui "as pessoas" não admitiam um período pré-conjugal é curto, abreviado, rápido <<<
No 2o caso:
Não se admitiam um período pré-conjugal abreviadamente
>>> aqui as pessoas não admitiam abreviadamente, de maneira rápida, em pouco tempo, um período pré-conjugal <<<
tão curto: ideia de tempo
abreviadamente: ideia de modo
Galera, procurei resolver a questão de forma objetiva:
No contexto da letra D, o termo "tão curto" possui função adjetiva, pois qualifica o substantivo "período" (termo regente).
Portanto, a substituição pelo advérbio "abreviadamente" está incorreta, visto que essa classe gramatical refere-se apenas a verbo, a adjetivo ou a outro advérbio. Item incorreto
partiu tecconcursos, nos veremos lá.
Você errou! Em 11/12/20 às 14:41, você respondeu a opção B.

Você errou! Em 09/11/20 às 15:42, você respondeu a opção A.

Você errou! Em 11/10/20 às 19:24, você respondeu a opção B.

Seguimos....
Fiquei sabendo agora que...

através dos tempos ...” poderia ser substituída por / sucessivamente.
Estou começando a entender as questões da FGV e só marcar a errada que vai tá certo!
OLHEM AS ESTATÍSTICAS KKKK
Eu acertei pq pensei o seguinte: tão curto dá uma ideia de tempo, e abreviadamente dá ideia de modo, não sei se esse é o motivo, mas acertei com esse raciocínio :) ACERTIVA: D
discordo que sucessivamente tenha relacao com atraves dos tempos

Sinônimo de sucessivamente · 1 continuadamente, continuamente, consecutivamente, constantemente, incessantemente, ininterruptamente, diretamente, ordenadamente.
fiquei em duvidada entre letra D e A e como sempre marco a errada :(
Não gosto muito de ficar comentando quando resolvo questão FGV bizarra. Mas, ultimamamente, parece que só cai essas pra eu fazer.
Letra A- Através dos tempos = Sucessivamente? De onde tiraram essa conclusão ???
Por isso que só assisto gabarito comentado da Professor Isabel Vega, pois ela realmente avalia a questão como se fosse um candidato e, com certeza, ela reprovaria essa questão como ja fez com algumas muitas da FGV.
Os outros professores têm o gabarito na mão e só justifica.
Pessoal, quando a FGV pede para você identificar uma substituição inadequada, a banca está mais preocupada com a estrutura do que com o sentido do termo substituto!
(A FGV é ótima em fazer questões de gramática sem que você perceba que se trata de gramática)

Vamos lá:

Observe que todos os termos substitutos terminam em [mente], indicando que se tratam de advérbios
Advérbios são termos que se relacionam aos verbos e formam adjuntos adverbiais.

Percebam que em todas as alternativas, os termos destacados se relacionam aos respectivos verbos do período, com exceção da letra D

Em “...não admitiam um período pré-conjugal tão curto.”, o núcleo do termo destacado [curto] é um adjetivo, e adjetivos se relacionam com o seu sujeito "período", não com o verbo [admitiam], portanto sendo substituído inadequadamente por um advérbio [abreviadamente].

Espero ter ajudado!
"Sucessivamente" não significa APENAS algo que venha depois, é algo que venha depois SEM INTERRUPÇÃO, DE FORMA CONTÍNUA, SUCESSIVA. "Através dos tempos" deixa em aberto um intervalo temporal que pode ser curto ou enorme entre os acontecimentos, e por esse motivo, "através dos tempos" NUNCA vai significar a mesma coisa que "sucessivamente". ESSA BANCA É UM LIXO TÓXICO, os elaboradores dessa banca são uns cr3tinos, além de covardes!! Querem jogar a nota de corte pra baixo com esses absurdos. Não podemos deixar esses vermes da fgv nos abalar, temos q fazer a prova com base no q aprendemos, mesmo sabendo q vamos perder pontos, não tem outra forma.
pensei que era a letra A
gabarito letra D
questão para selecionar doutores em linguística, nem os professores conseguem citar uma resposta convincente....
Fico feliz em saber que não errei sozinho, olhem as estatisticas da questão kkkk

ID

2778262

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1.

Do Casamento

VERÍSSIMO, Luís Fernando, Comédias da Vida Privada. Ed. LPm. 1994.

“O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna.”

“... mordiscar a sua orelha e só então, quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna.”

Nesses dois segmentos do texto vemos duas formas diferentes do mesmo pronome pessoal; assinale a opção em que a forma do pronome pessoal empregada está incorreta.

Alternativas

Os homens faziam-na entrar na caverna.

Fá-la-iam entrar na caverna à força.

Fazia-a aceitar o casamento na base da violência.

Espero que a faças aceitar-te como marido.

Faça-la cumprir o prometido antes do casamento.

Comentários

GABA E

Apenas um esclarecimento: Fá-la-iam = futuro do pretérito do indicativo.

Na realidade tinha me gerado dúvida quando eu vi o LA, pois normalmente é escrito: fá-lo-iam, mas no caso da questão, refere-se a ELA.

==

Sobre a E: (IMPERTATIVO AFIRMATIVO) Façá-la. O correto seria com o POÁ -a ou -o.
Acredito que o correto seria:

Faça-a cumprir...

Até porque o pronome oblíquo "la" só é utilizado em verbos transitivo direto, terminados com R/S/Z. Sendo que esse não é o caso da frase da letra E.

Corrijam-me se estiver errada.
Verbos terminados com R, S, Z, assumem a forma de la, lo, las, e verbos terminados em M, AO, OE assumem a forma de no, na, nos e nas.
Essa construção da letra B) é horrível na fala e na escrita, que coisa mais feia, apesar disso, está correta a escrita.

Gabarito letra e) Deveria ser Faça-a.
Demorou, mas entendi.

Em 17/10/2018, às 08:17:21, você respondeu a opção E.

Em 11/10/2018, às 09:07:33, você respondeu a opção C.

Em 08/10/2018, às 16:56:16, você respondeu a opção C.
A respeito do porquê a alternativa B está correta:

FUTURO CONDICIONAL - (Faria)

eu fá-la-ia
tu fá-la-ias
ele/ela/você fá-la-ia
nós fá-la-íamos
eles/elas/vocês fá-la-iam
O, A, OS, AS - Substituem termos SEM preposição (OD):

*lo, la, los, las: Verbos terminados em R,S,Z

*no, na, nos, nas: Para Verbos terminados em M e TIL (ão, ãe)

LHE, LHES - Substituem termos COM preposição (OI)

(a ele, a ela)

Obedeceu ao pai

Obedeceu-lhe
PRONOME "TE" = USADO NA SEGUNDA PESSOA (TU).
Dica!

Terminações ------ Pronomes ----------- Exemplos

som vocálico ------ o, a, os, as ----------- ( Ex. ajudoU-a)

Som nasal --------- no, na, nos, nas ------- (Ex. ajudaraM-na)

R, S, Z ----------------- lo, la, los, las --------- (Ex. Fê-lo / FeZ)
Gab letra E: Faça-la cumprir o prometido antes do casamento.
O correto seria: faça-a cumprir o prometido antes do casamento.
Gabarito E

Pessoal,
o q significa este "fá-la-iam" na opção B (Fá-la-iam entrar na caverna à força).

Não entendi. Qual a "tradução" pra este "fá-la-iam"???
Faça-a cumprir.
Tom Guesper, "Fá-la-iam = Fazê-la iam" ou de um jeito mais simples: Eles fariam ela entrar na caverna...
acertei, mas alguém teve dúvida na "d" por conta do que ser atrativo?
Vá direto no post da Quezia.....
É somente eu ou vocês também dão um pulo da cadeira quando acertam questões de língua portuguesa da FGV?
Jorge Luiz Nogueira pulo em todos as questões de português. rssss
Atualmente, resolvo de 50 à 100 questões por dia, sem exageros, se eu pular em todas vou ficar fininho, acho que é uma boa ideia de exercício, vou aderir rsrs.
SE A PALAVRA TERMINA EM:
R/S/Z
EMPREGUE: LO/LA/LOS/LAS.

EX: PRENDER O HOMEM
PRENDÊ-LO.
No contexto, o verbo "fazer" é transitivo direto, exigindo como objeto direto o pronome oblíquo "a".
a)Os homens faziam-na entrar na caverna. (✓)
terminações em -> m, ão, õe
adquirem as formas -> no, na, nos, nas

b)Fá-la-iam entrar na caverna à força. (✓)
Usa-se mesóclise em casos que os verbos estiverem no futuro do pretérito ou no futuro do presente

c)Fazia-a aceitar o casamento na base da violência. (✓)
Fazia ''ela'' aceitar o casamento
(OD)
OD -> o, a, os, as...

d)Espero que a faças aceitar-te como marido. (✓)
''te''-> 2ª pessoa
aceitar ''você''

e)Faça-la cumprir o prometido antes do casamento. (✘)
faça ''ela'' cumprir..
faça- a (OD) (✓)
-> ''la,lo,las,los'' (OD) serão usados em casos de verbos com terminações em R/S/Z
A palavra finalizou com vogal, logo, o pronome pessoal será: o, a, os, as
Fi-lô porque Qui-lô .... Fi-lô porque o quiz!
ALTERNATIVA A – CERTA – Há a soma da forma verbal “faziam” com o pronome oblíquo “a” – objeto direto do verbo causativo “fazer” e sujeito acusativo do infinitivo “entrar”. Como a forma verbal termina em ditongo nasal “am”, acrescenta-se ao pronome “a” a letra “n”, resultando na construção “faziam-na”. Também estaria correta a construção “Os homens a faziam...”, pois nada obriga o pronome oblíquo a se posicionar antes ou depois do verbo.
ALTERNATIVA B – CERTA – Há a soma da forma verbal “fariam” - flexionada no futuro do pretérito - com o pronome oblíquo “a” – objeto direto do verbo causativo “fazer” e sujeito acusativo do infinitivo “aceitar”.
Não é possível iniciar frase com pronome oblíquo, o que nos impede de posicionar o pronome antes do verbo (próclise). Também não é possível posicionar o pronome oblíquo depois de verbo (ênclise) no futuro. Resta-nos, portanto, o emprego da mesóclise, que se dá da seguinte forma:
“fariam + A” = “far + A + iam ” = “fá - LA – iam”
ALTERNATIVA C – CERTA – Há a soma da forma verbal “fazia” com o pronome oblíquo “a” – objeto direto do verbo causativo “fazer” e sujeito acusativo do infinitivo “aceitar”.
ALTERNATIVA D – CERTA – Note que o sujeito da forma verbal “faças” está oculto e corresponde ao pronome “tu”. O fato de o referente ser uma 2ª pessoa torna necessário o emprego do oblíquo átono de 2ª pessoa “te”. Além disso, empregou o pronome oblíquo “a” - – objeto direto do verbo causativo “fazer” e sujeito acusativo do infinitivo “aceitar”.
ALTERNATIVA E – ERRADA – Está errado o emprego da forma pronominal LA. Essa forma só faz sentido empregar, quando a verbos de terminação R, S ou Z se somam pronomes O, OS, A, AS, o que não é o caso.
O correto seria: Faça-a cumprir o prometido antes do casamento.
Resposta: E
A letra A não deveria ser "faziam-naS"? Também está errada!
E. Faça-la cumprir o prometido antes do casamento.
faça ''ela''
faça-a (OD)
''la, lo, las, los'' (OD) -> usados nos casos de verbos terminados em R/S/Z
Gabarito E
for non-subscribers
#focoforçaefé!
Analisando:
No imperativo:
faz TU(pede tudo no verbo de segunda pessoa, a retirada desse z e acréscimo do L ao artigo)
faça VOCÊ
Terminações com R,S,Z + o, a ,os ,as o certo é cortar essas terminações e acrescentar aos artigos o L, então fica : lo la, los,las.
Frase errada em análise:Faça-la cumprir o prometido antes do casamento.
frase imperativa(faça você), então não tem terminação em r,s,z, por isso, não se pode falar la, no caso, seria apenas a(você faça-a) a frase deveria ficar assim: Faça-a cumprir o prometido antes do casamento.
se for tu( faz tu) a frase deveria fica assim: fá-la cumprir o prometido antes do casamento.
Letra: E Correto seria FAÇA-A. RUMO À APMBB!
O verbo não está no infinitivo para pedir a forma "-la". Portanto, "faça-a".
Locução verbal com VP no infinitivo e sem estar precedida de palavra atrativa --> Pronome oblíquo após o VA ou após o VP.
Porém o,os,a,as não se altera diante de verbos terminados em vogais.
-> Faça-a cumprir o prometido OU Faça cumpri-la o prometido.
E SO COLOCAR O pronome antes do verbo se fazer sentido ta certo
Os pronomes o, os, a, as assumem formas especiais depois de certas terminações verbais.
- Quando o verbo termina em "z", "s" ou "r", o pronome assume a forma lo, los, la ou las, ao mesmo tempo que a terminação verbal é suprimida. Por exemplo:
- fiz + o = fi-lo
- fazeis + o = fazei-lo
- dizer + a = dizê-la
E) Faça-la (Faça-a) cumprir o prometido antes do casamento.

- O "o", "a", "os", "as" são sempre objeto direito.

Mesóclise = É a colocação pronominal no meio do verbo. A mesóclise é usada:
Quando o verbo estiver no futuro do presente ou futuro do pretérito contanto que esses verbos não estejam precedidos de palavras que exijam a próclise. Exemplos:
- Realizar-se-á, na próxima semana, um grande evento em prol da paz no mundo.
Repare que o pronome está no meio do verbo "realizará: realizar-SE-á. Se houvesse na oração alguma palavra que justificasse o uso da próclise, esta prevaleceria. Veja:
- Não se realizará...
- Não fossem os meus compromissos, acompanhar-te-ia nessa viagem.
(com presença de palavra que justifique o uso de próclise: Não fossem os meus compromissos, EU te acompanharia nessa viagem).

ID

2778265

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1.

Do Casamento

VERÍSSIMO, Luís Fernando, Comédias da Vida Privada. Ed. LPm. 1994.

“O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna.”

Assinale a opção que apresenta o problema de construção dessa frase do texto.

Alternativas

A polissemia do vocábulo “fêmea”.

A ambiguidade do possessivo “sua” em “sua caverna”.

A colocação do pronome pessoal “a”.

A seleção vocabular por “macho” em lugar de “homem”.

A predicação verbal do verbo “arrastava”.

Comentários

Gabarito: B

Existe de fato uma ambiguidade no pronome possessivo "sua" em "sua caverna". Pois não se sabe ao certo a quem se refere: "...arrastada para caverna de quem? Dele ou dela?"
o "sua", na primeira passagem: "batia com um tacape na sua cabeça" também é ambiguo, pois da a impressão que ele pode ter batido com o tacapé na sua própria cabeça.
Como saber se uma construção está ambígua?
Bala.no Alvo,

procure por qualquer vocábulo ou passagem que possa ter mais de uma interpretação, um sentido ou um significado.

Bons estudos!
Cabeça do macho ou cabeça da fêmea?

R = A palavra sua gerou ambiquidade!!
Gab letra B: A ambiguidade do possessivo “sua” em “sua caverna”
A caverna é de quem? Dele ou dela? - Ambiguidade.
Para mim, há outra ambiguidade.
Batia na cabeça de quem? Na dele ou na dela?
Ambiguidade: Mais de um sentido, significado.

Exemplo: "Ana encontrou o gerente com seu irmão"

Irmão da Ana ?

Irmão do gerente ?
Encontrei outras ambiguidades no trecho...
Outro exemplo de ambiguidade:

"Giovanna Lancellotti curte praia de biquíni com a cachorrinha"

A atriz curtiu uma praia qualquer trajando biquíni, uma praia "feita de biquíni" ou uma praia num lugar chamado "biquíni"? Obviamente a primeira opção está certa, mas há vezes em que o entendimento não está tão evidente, como no trecho da questão.
Eu achava a banca Cespe ruim até conhecer a Fgv. Misericórdia! Te amo Cespe!
GALERA AMBIGUIDADE É QUANDO A FRASE TEM SERIAS DÚVIDAS BLZ...

A menina disse à colega que sua mãe havia chegado.

(A oração deixa um entendimento duvidoso, pois não se sabe ao certo quem chegou. A mãe da menina ou a mãe da colega).

O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça - OU SEJA AGENTE N SABE SE ELE BATIA NA CABEÇA DELE OU DELA POIS DA ENTENDER Q ELE BATIA NA CABEÇA DELA MAIS VC N TEM ESSA CERTEZA POR ISSO FICA MEIO DÚVIDOSO EM FIM.. ISSO SE CHAMA AMBIGUIDADE...
Gabarito:B
Fica dúbio pois não fica claro se é na caverna dele ou dela.
A caverna é de quem dele ou dela ? Correto seria ( e arrastou para a caverna ou para nossa ) .
quanto mais estudo .mas pior fico nessa fgv
GABARITO: LETRA B.
Arrastava para qual caverna?a dela ou a sua.
Ambiguidade do pronome ´´sua´´.
FGV adora ambiguidade! geralmente o pronome SUA é ambíguo.
" sua cabeça " >>>

>>>" sua caverna "

Consiste em DUPLICIDADE de SENTIDO: ambiguidade.

>>>AMBIGUIDADE:

Qualidade daquilo que possui ou pode possuir diferentes sentidos, do que é incerto ou indefinido; natureza do que é ambíguo.
Duplicidade de sentidos.
A colocação pronominal do 'a' está correta?
Essa FGV é osso,essa ambiguidade é questionavel,nao tem nada haver sua cabeça com sua caverna,a cabeça é da fêmea e a carvena nem do macho é,o texto nao diz isso, cadê a imbiguidade ai,uma porção de gente concordar com a banca porque ela deu esse gabarito é fácil,mas é questionável, e mesmo porque ambiguidade é para evitar repticoes de palavras,é para o texto ter coesão,nao tem palavras repetidas ai,mas como eu quero e preciso passar,infelizmente tenho que acatar.
A ambiguidade está no pronome "sua", pois não se sabe de quem é a caverna: do macho ou da fêmea.
Caverna do macho ? Caverna da fêmea ? - Ambiguidade
B. A ambiguidade do possessivo “sua” em “sua caverna”. correta
Se o pronome sua é ambíguo, o pronome a também é, mas não se sabe se arratava a cabeça ou a fêmea.
RESPOSTA: B Caverna de quem? Dele ou dela? RUMO À APMBB!
Achei que ia ter, nos itens, algo relacionado à primeira ocorrência do ''sua'', que é ambígua também
Quando não entender p. nenhuma... marca ambiguidade kkkkkk de vez em quando da certo
A marioria de questões com essa estrutura a resposta esta relacionada a ambiguidade.

ID

2778268

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1.

Do Casamento

VERÍSSIMO, Luís Fernando, Comédias da Vida Privada. Ed. LPm. 1994.

Assinale a opção em que a frase do texto mostra um exemplo de voz passiva verbal.

Alternativas

“O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança."

“As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos e variam de cultura para cultura.”

“O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna."

“Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.”

“...quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna.”

Comentários

Gabarito: D
"...era abreviado" = Voz passiva analítica (verbo auxiliar ser + verbo no particípio).
Fiquei entre a B e a D, acabei marcando a B
Eu também, Paulo
Transformar. Quem transforma, transforma algo em alguma coisa. VTD ou VTDI. Admite voz passiva.
"As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos" Pode ser um indice apassivador (Voz. Passiva Sintética).
Tentando por para Voz Passiva Analítica:
As tradições matrimoniais foram transformadas através dos tempos.... Aqui o agente da passiva seria Através dos tempos... o que não creio que o seja.
Tentando por para Voz Ativa:
"Atraves dos tempos transformaram as tradições matrimoniais." Procure o sujeito. Não há. Através dos tempos indica circunstância de Tempo.

O SE ali parece indicar uma reflexividade.

Gab: D --> SER + PARTICÍPIO (Era abreviado)
GABARITO: D

Voz Passiva analítica - Verbo Ser + Particípio (ida, ido, ada, ado…)

"...– era abreviado."

VERBO TRANSITIVO DIRETO para VOZ PASSIVA.

Quem abrevia, abrevia algo.

Algo é abreviado. Algo foi abreviado. Algo era abreviado.
D) “Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.” SER + PARTICÌPIO. Voz Passiva.

B) “As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos e variam de cultura para cultura.”

Sujeito: As tradições matrimoniais, exercem as ações: transformar e variar. Voz Ativa.
Ainda em dúvida quanto à letra b.
A b) não está na voz passaiva pois o verbo "transformar", neste contexto, é intransitivo.
Olá feras! Sabem por quê não é a letra B????

O "si" e o "consigo" sao formas REFLEXIVAS!!!!
Complementando.

O que era abreviado? o tempo. O tempo era abreviado - sofre a ação.
B) As tradições matrimoniais transformaram a si mesmas. Elas praticam a ação. Voz ativa.

D) "O tempo...era abreviado". O tempo era abreviado por algo ou alguém, não por si mesmo, logo ele sofria a ação.
Questãozinha do inimigo essa.... mas é o seguinte:

A "D" é a certa porque:

“Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento (sujeito enquanto PACIENTE -> 1º indício de voz passiva) – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado( 2º indício de voz passiva analítica, pois há verbo SER + verbo no PARTICÍPIO). As demais não apresentam voz passiva, seja ela analítica ou sintética (a mais fácil, é o famoso VTD + SE).
Letra B )“As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos e variam de cultura para cultura.”

As tradiçoes se transformaram e foram transformadas. Logo, elas praticam e sofrem a açao. Creio que o "se" seja reciproco . além disso, "As tradiçoes matrimoniais" é o sujeito ativo do verbo "variam".

Em se tratando da FGV, temos que buscar a mais correta. A letra "D" nao deixa duvidas quanto à passividade do verbo.

Somos todos eternos aprendizes,se alguém divergir de mim , favor me marcar. Agradeceria enormemente .
Gente pq a letra E está errada? Please
Nesse tipo de questão basta procurar o verbo SER + PARTICÍPIO (ado, edo ou ido).

ERA abreviADO

A E está errada porque o ELA é o sujeito de ESTIVESSE DISTRAÍDA e a não possui o verbo SER + PARTICÍPIO.
LETRA D

Voz passiva tem que ter dois verbos. (Auxiliar + particípio)

É o tipo de questão pra fazer rápido sem cansar a mente.

Bons estudos!
Lembrem- se que a letra E é somente um trecho do texto. Ao ler- se a oração completa, percebe-se que tal está em voz ativa, visto que o sujeito da oração é "O homem" e ele é que bate com o tacape na cabeça da mulher.
Resolvi a questão de forma bem simples. Procurei nas alternativas a unica que tinha um verbo auxiliar(ser)+ um verbo no particípio.
Não foi necessário nem transpor as frases para a voz ativa hehe

A formação da voz passiva analítica: verbo ser, haver e ter + verno no particípio(ado, ido). Sempre na voz passiva analitica teremos uma locução verbal
Certas sociedades primitivas abreviavam o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc.

As questões de português da FGV são osso duro de roer. :(
Voz passa Analítica - Verbo SER + Particípio (Ado, Ada, Ido, Ida)

" - Era Abreviado "

VTD Para Voz Passiva

Quem abrevia, abrevia algo.
Também Fiquei em Dúvida em Relação a Alternativa E. Ainda Mais depois de ler isso...

“Além do verbo ser, existem outros verbos auxiliares que, embora menos frequentes, podem formar a voz passiva analítica, como os verbos estar, ficar, andar, viver,…”

Fonte: https://www.normaculta.com.br/vozes-verbais/
Voz passiva verbal= voz passiva analítica= formada com verbos
Voz passiva sintética= verbo+ se
A única coisa que fiz pra resolver a questão foi observar qual frase estava na voz passiva, só isso.
NÃO EXISTE VOZ PASSIVA QUANDO O VERBO FOR TRANSITIVO INDIRETO
A UNICA ALTERNATIVA QUE NÃO CONTEM VERBO PREPOSIOCIONADO É A LETRA D
- Gil Esfirra...SÉRIO?????????
Voz passiva analítica -> sujeito paciente + ser (ado/ido) + agente da passiva (opcional)
Voz passiva sintética -> VTD ou VTDI + se (partícula apassivadora) + sujeito paciente (no lugar do objeto direto) + OI (opcional se verbo VTDI). É proibido agente da passiva.
Voz ativa -> todos os demais que não se encaixem sintaticamente em voz passiva.
ERA: VERBO SER
ABREVIADO: PARTICÍPIO ( TERMINADO EM ADO/IDO)
PARTICÍPIO: PASSADO.
qdo a pessoa já sabe do gabarito tudo fica fácil.kkkkk
Uma forma verbal na voz passiva está em:
A
“É uma das últimas palavras em tecnologia.”
B
A ferramenta é capaz de transmitir para o computador alguns sinais...
C
… a chegada e a difusão de novas tecnologias vão revolucionar o futuro do campo brasileiro.
D
… a Embrapa Gado de Corte está lançando um cabresto de sensores...
E
... a carne do futuro poderá mesmo ser produzida em laboratório.

Há dois tipos de voz passiva:

a)     VOZ PASSIVA      S - I NTÉTICA: formada por verbo transitivo mais o pronome apassivador “Se”.

           Ex.: Vende -se computador.

                         Verbo + pronome sujeito     + paciente apassivador

b)        VOZ PASSIVA ANALÍTICA: formada pelo verbo ser mais o particípio de um verbo transitivo.

Ex.: O menino foi pente- ADO pelo pai.
                       Sujeito        +       locução verbal +      agente
Para resolver a questão apenas procure SER + PARTICÍPIO.
Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.”
Comentário do professor por favor QC
Gabarito: D

Voz passiva sintética --> se + VTD/VTDI

Voz passiva analítica --> ser/estar + particípio (ado)

Se:

- partícula apassivadora -> na oração tem sujeito

- índice de intedeterminação do sujeito -> não tem sujeito na oração

- pronome reflexivo -> a si mesmo -> ITEM B

- pronome recíproco -> uns aos outros
Para resolver a questão apenas procure SER + PARTICÍPIO.
particípio
substantivo masculino
VERBO SER + PARTICÍPIO
Resumi a frase ao que era importante para entender melhor:
"O tempo gasto era abreviado".
Muita gente falando o óbvio.
Alguém conseguiria me explicar qual seria o erro da letra B? Pois, pelos meus conhecimentos, o ''se'' ladeado com um VTD/VTDI é uma partícula apassivadora, ou seja, torna-se um verbo na forma passiva sintética, como é o caso de ''se transformaram''.
max Weber,

"transformar-se" é um contexto de reflexividade, e não de passividade.
Quando vc vir um "SE" faça isto: eles se transformaram.

Ficou coerente?sim,entao nao é partícula apassivadora nem índice.

Se nao ficar coerente pode ser partícula ou índice.

Gab: D
GABARITO D

VOZ PASSIVA (VERBO SER + PARTICÍPIO)

O TEMPO GASTO ... ERA ABREVIADO

-
-
-
-
-

VOZ ATIVA --> TÍTULO DE CURIOSIDADE

O TEMPO GASTO ABREVIAVA
Há duas configurações possíveis para a voz passiva: a forma analítica, caracterizada pela presença do auxiliar SER/ESTAR/FICAR... acompanhado do verbo principal no particípio; a forma sintética, caracterizada pelo verbo principal – VTD ou VTDI - acompanhado do SE pronome apassivador.
ALTERNATIVA A – ERRADA – Não ocorre na frase configuração verbal que caracterize nem a forma analítica nem a forma sintética da voz passiva.
ALTERNATIVA B – ERRADA – Ocorre a presença de um SE, mas este não é partícula apassivadora, uma vez que o verbo TRANSFORMAR está empregado como de ligação. O “se” em destaque é uma parte integrante do verbo.
ALTERNATIVA C – ERRADA – Não ocorre na frase configuração verbal que caracterize nem a forma analítica nem a forma sintética da voz passiva.
ALTERNATIVA D – CERTA – Ocorre a presença do auxiliar SER – flexionado na forma “era” – acompanhado do principal no particípio – no caso, “abreviado”. Trata-se de uma voz passiva do tipo analítica.
ALTERNATIVA E – ERRADA – Ocorre a presença do auxiliar ESTAR – flexionado na forma “estivesse”. No entanto, não há a companhia de um verbo principal no particípio, impossibilitando a identificação de uma voz passiva do tipo analítica. O termo “distraída” não se refere à ação de “distrair”, mas sim ao estado em que se encontrava o sujeito. Trata-se de um adjetivo.
Resposta: D
por que a C está errada??? particula apassivadora, não vi nada errado
transformar é VTD ou VB
D. “Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.” correta - voz passiva verbal
Letra D

Quando pronome apassivador, o "se" acompanha verbos transitivos diretos (VTD) e transitivos diretos e indiretos (VTDI) na formação da voz passiva sintética. Nesse caso, o verbo deve concordar com o sujeito da oração.
Exemplos:
Construiu-se um posto de saúde.
Construíram-se novos postos de saúde.
Não se pouparam esforços para despoluir o rio.
Não se devem poupar esforços para despoluir o rio.

Fonte: https://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint55.php
Please qconcursos coloque o prof Alexandre Soares nas suas aulas
Verbo ser + particípio!
max Weber, além das explicações citadas, a questão pedia exemplo de: "voz passiva verbal" que é sinônimo de voz passiva analítica.
A b) parece reflexivo. Mas a correta é a d). Voz passiva analítica com o ser + particípio.
“Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.”

característica da Voz passiva : verbo ser+ particípio

APMBB
Gabarito D

Verbo ser + particípio
Para FGV:
Voz passiva verbal = Voz passiva analítica (SER + PARTICÍPIO)
Voz passiva pronominal = Voz passiva sintética (VTD/VTDI + SE)
ERA ABREVIADO

SER + PARTICIPIO

VOZ PASSIVA ANALITICA

VEM, FGV!

PM CE 2021
Tem que ser bem analítico pra responder as questões FGV.
FGV fdp !
A diferença entre a voz ativa e a voz passiva é que na voz ativa o sujeito pratica a ação expressa pelo verbo e na voz passiva o sujeito sofre a ação expressa pelo verbo.
Frase na voz ativa:
O menino comeu o iogurte.
Frase na voz passiva:
O iogurte foi comido pelo menino.
A frase na voz passiva resulta da transformação da frase na voz ativa.
O menino (sujeito) comeu (voz ativa) o iogurte (objeto direto).
O iogurte (sujeito) foi comido (voz passiva) pelo menino (agente da passiva).
Pediu Voz Passiva, procura o (SER+PARTICÍPIO).
A) “O casamento foi a maneira que a humanidade encontrou de propagar a espécie sem causar falatório na vizinhança."
- voz ativa = o casamento pratica a ação de encontrar e propagar
B) “As tradições matrimoniais se transformaram através dos tempos e variam de cultura para cultura.”
- voz reflexiva = as tradições matrimoniais praticam a ação de se transformar e sofrem a ação de variar
C) “O macho escolhia uma fêmea, batia com um tacape na sua cabeça e a arrastava para a sua caverna."
- voz ativa = o macho pratica a ação de escolher e arrastar
D) “Em certas sociedades primitivas o tempo gasto nas preliminares do casamento – corte, namoro, noivado etc. – era abreviado.”
- correto, voz passiva = o tempo sofre a ação de ser gasto e abreviado
E) “...quando ela estivesse distraída, bater com o tacape na sua cabeça e arrastá-la para a caverna.”
- voz reflexiva = ela pratica a ação de estar distraída e sofre a ação de ser arrastada

ID

2778277

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado de Rondônia

A preocupação portuguesa em ocupar a região estava inserida, em um primeiro momento, no contexto da defesa do território. Ou seja, foram “razões de guerra” que motivaram os portugueses a investir em empreendimentos como fortificações de defesa na região. Os portugueses se arriscavam nessa empreitada mesmo ainda não conhecendo o potencial econômico da Amazônia. Tinham apenas a noção de que seu principal rio, o Amazonas, era uma excepcional via de comunicação e penetração no território e de defesa contra os “invasores estrangeiros”.

GOMES FILHO, Gregório F. O forte São Joaquim e a construção da fronteira no extremo norte. Santa Maria, RS. 2012.

Assinale a afirmativa que exemplifica corretamente o relato do autor a respeito da posição da coroa portuguesa para a região amazônica.

Alternativas

A defesa do território foi realizada mediante a construção de fortificações, como a do Real Forte Príncipe da Beira (1775), baluarte de proteção que garantia aos portugueses a posse e o domínio da capitania do Maranhão.

A instalação das reduções jesuítas em Chiquitos e Moxos fazia parte de uma política de ocupação lusa do território da bacia amazônica ampliado pelo Tratado de Madrid (1750).

A abertura de caminhos fluviais se deu por expedições, como a de Manuel Félix de Lima que, ao comercializar com os jesuítas de Moxos, mostrou a viabilidade da navegação entre os rios Guaporé, Mamoré, Madeira e Amazonas (1742).

O capitão general Antônio Rolim de Moura, para confirmar a presença lusa, fundou a vila capital, Vila Bela da Santíssima Trindade (1752), à margem direita do rio Jauru, para supervisionar o acesso às minas de Mato Grosso.

A administração pombalina (1750-1777) pretendia consolidar o domínio português na região amazônica mediante a integração de índios e africanos à sociedade colonial, estimulando casamentos interraciais.

Comentários

Com certeza, essa questão foi a única difícil de HGR. :/ ERREI só ela :/
Maldita questao --'
RESPOSTA CERTA: C - A abertura de caminhos fluviais se deu por expedições, como a de Manuel Félix de Lima que, ao comercializar com os jesuítas de Moxos, mostrou a viabilidade da navegação entre os rios Guaporé, Mamoré, Madeira e Amazonas (1742).
Marquei a A e gostaria de saber porque esta é a errada e a alternativa C é a correta... Alguém para ajudar?
Eu marquei a letra A e não entendi pq é a C ????
A: O Real Forte do Príncipe da Beira fica em Rondônia, não tem nada a ver com a Capitania do Maranhão;
B: Essas áreas de Catequização Jesuítas estavam em Território Boliviano, sob o domínio espanhol, não tem nada a ver com o Brasil;
C: Correta;
D: Acredito que o único erro está no fato da Vila não estar na margem direita do Rio Jauru. Este rio está longe da Vila, e em sua margem esquerda;
E: Nunca vi nada a respeito de integração de índios e africanos à sociedade colonial. Na verdade, eram escravizados e mortes pela sociedade colonial.
Matheus Quintao, acho que é a capitania de Mato Grosso e não do Maranhão.
A alternativa (A) esta errada, pois, o RFPB fica no município de costa marques, no estado de Rondônia, que antes era o território federal do Guaporé, e não no T.F. do maranhão como afirma a questão!
Sobre a questão "d": ... a margem direita do Rio Guaporé
Gabarito C
Assertiva B: Moxos e Chiquitos atendia aos interesses da Coroa espanhola.
Assertiva D: Antonio Rolim de Moura fundou a Vila Bela da Santíssima Trindade, à margem direita do rio Guaporé. .

ID

2778280

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado de Rondônia

As afirmativas a seguir caracterizam corretamente modalidades consideradas legais para obter escravos na Amazônia colonial, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas

Os índios aprisionados nas guerras intertribais podiam ser resgatados pelos colonos os quais, em retribuição, obtinham o direito de escravizar legalmente os indígenas por dez anos.

As tropas de resgate eram conduzidas por missionários que convenciam os índios a buscar a liberdade e melhores condições de vida nos aldeamentos.

Os índios de repartição eram os que aceitavam ser descidos sem oferecer resistência armada, em oposição aos índios escravos.

Os descimentos abasteciam de índios os aldeamentos, de onde eram repartidos pelos moradores, para a realização de serviços e para trabalharem no próprio aldeamento.

As guerras justas eram expedições militares que invadiam os territórios indígenas e capturavam índios que estariam impedindo a pregação do Evangelho ou atacando colonos.

Comentários

GABARITO: Letra B (item errado). Lembre-se do seu professor de história falando (enquanto você mexia no celular): "Missionário não participava de expedição armada." "Tropas de Resgate: Eram expedições armadas realizadas pelas tropas de resgates, com o objetivo de fazer uma troca comercial entre os portugueses e as tribos consideradas aliadas. Os colonos trocavam quinquilharias (espelhos, facões, miçangas, colares, panelas, etc), por nativos prisioneiros de guerras intertribais, os chamados "índios de corda"."

A. Conceito correto. "Os índios resgatados podiam ser escravizados durante dez anos em retribuição ao seu salvador, que os livrava da morte."

C. Conceito correto. "Índios de Repartição: também chamados de índios "livres" em oposição aos escravos, eram todos aqueles que aceitavam ser descidos sem oferecer resistência armada."

D. Conceito correto. "Descimentos: Eram expedições, em princípio não militares, realizadas desde o inicio da colonização do Brasil pelos missionários, com o objetivo de convencer os nativos para que "descessem" de suas aldeias de origem para os aldeamentos dos religiosos. Os descimentos eram feitos através do convencimento dos nativos para saírem de suas terras por livre e espontânea vontade.

Os missionários, para conseguirem tal objetivo, faziam inúmeras promessas de melhorias nas condições de vida dos nativos caso fossem viver nos aldeamentos; quando isso não funcionava, usavam a coação, obrigando-os, através do medo, a aceitarem a convivência indesejada nos aldeamentos. Após o descimento os nativos eram armazenados em "aldeias de repartições", pois eram considerados "livres", para daí serem alugados e distribuídos entre os colonos, os missionários e o serviço real."

E. conceito correto. " Guerras Justas: Eram expedições armadas, realizadas pelas tropas de guerra. Invadiam os territórios indígenas com o objetivo de capturar o maior número possível de índios, inclusive mulherese crianças. De acordo com o conjunto de leis de 1611, a guerra só era considerada justa quando:

Os nativos atacavam e roubavam colonos;

Se os nativos se negassem a ajudar os portugueses na luta contra outras tribos ou na defesa de suas vidas;

Fossem contra o Cristianismo, impedindo a pregação do Santo Evangelho;

Se os nativos se aliassem a outros povos europeus como holandeses, franceses, ingleses e irlandeses.

Enfim, qualquer demonstração de independência e vontade própria poderia servir de pretexto para a guerra justa.Os nativos presos eram conduzidos ao mercado de escravos da aldeia, onde também eram repartidos entre os colonos, os religiosos e os serviços da coroa portuguesa. "

DISPONÍVEL EM: Disponível em: http://historiacsd.blogspot.com/2012/09/amazonia-colonial-exploracao-da-mao-de.html
Gabarito letra "B"
A maior parte das tarefas extrativas cabia aos nativos. Entretanto, recrutar esta mão-de-obra não era tarefa simples.
No Vale Amazônico, ela podia ser obtida, algumas vezes, por incursões armadas contra as tribos consideradas hostis aos portugueses. Mais freqüentemente, pelas chamadas "tropas de resgate": expedições que pretendiam resgatar os nativos que estivessem real, ou presumidamente, escravizados por outros. Para justificar o apresamento, nestas duas situações, exigia-se a decretação pelas autoridades locais da chamada Guerra Justa. Os índios aprisionados em combate seriam cativos perpétuos, enquanto que os "resgatados" obteriam a liberdade após dez anos.Uma outra forma de captura eram os "descimentos", ou seja, expedições nas quais os índios, tidos pelos religiosos como "bravos", eram conduzidos para serem aldeados. Isto significava receber os ensinamentos da fé cristã e habituar-se ao trabalho sedentário. Nas missões religiosas localizadas no Vale Amazônico os nativos vistos como fiéis eram aculturados e doutrinados sob a vigilante proteção dos jesuítas. Desta forma desestruturavam-se os valores, os hábitos e os costumes dos nativos.

Fonte: http://www.multirio.rj.gov.br/historia/modulo01/maodeobra_indigena.html
De onde tiraram esse prazo de 10 anos da alternartiva A?
Gabarito letra "B"
convenciam os índios ERRADO
Nunca tinha ouvido falar desse período de 10 anos.

ID

2778283

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado de Rondônia

Leia as afirmativas a respeito do auge do primeiro ciclo da borracha (1879-1912) e assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) A partir da segunda metade do século XIX, em função da crescente demanda internacional por borracha, os seringalistas recrutaram grande quantidade de nordestinos para a extração do látex nos Vales do Juruá e Purus, com a ajuda financeira das Casas Aviadoras de Manaus e Belém.

( ) De 1877 até 1911, houve um aumento considerável na produção da borracha que, devido às técnicas de extração então empregadas, estava associado à expansão do sistema de cultivo intensivo das seringueiras.

( ) Como a mão de obra disponível na região foi direcionado para a extração do látex, ocorreu uma diminuição da produção agrícola e as Casas Aviadoras passaram a fornecer também gêneros agrícolas.

As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas

V - V - F.

V - F - F.

F - F - V.

V - F - V.

F - V - F.

Comentários

( v ) A partir da segunda metade do século XIX, em função da crescente demanda internacional por borracha, os seringalistas recrutaram grande quantidade de nordestinos para a extração do látex nos Vales do Juruá e Purus, com a ajuda financeira das Casas Aviadoras de Manaus e Belém.

( F ) De 1877 até 1911, houve um aumento considerável na produção da borracha que, devido às técnicas de extração então empregadas, estava associado à expansão do sistema de cultivo intensivo das seringueiras.
O que ferrou com a extração de látex, no Primeiro Ciclo da Borracha, foi a falta de técnicas modernas (o item afirma o contrário). Por outro lado, na região da Malásia, mudas subtraídas do Brasil foram plantadas com técnicas, extremamente, modernas. Diante do exposto, o item está errado.

( v ) Como a mão de obra disponível na região foi direcionado para a extração do látex, ocorreu uma diminuição da produção agrícola e as Casas Aviadoras passaram a fornecer também gêneros agrícolas.

GABARITO: Letra D
II - De 1877 até 1911, houve um aumento considerável na produção da borracha que, devido às técnicas de extração então empregadas, estava associado à expansão do sistema de cultivo intensivo das seringueiras.

O produção de latex era extrativista.
Gabarito letra "D"
Não assinantes não tem acesso a comentários. Mas valeu a intenção.

ID

2778286

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado de Rondônia

A respeito da escolha de Rondônia como região prioritária de colonização nos anos 1970, analise as afirmativas a seguir.

I. Rondônia foi considerada estratégica para o direcionamento dos fluxos migratórios das Regiões Sudeste e Sul, marcadas pela mecanização e modernização agrícola, bem como da Região Nordeste, afetada por secas periódicas.

II. Rondônia foi considerada relevante para garantir a integração da Amazônia ao território brasileiro, obtida mediante o asfaltamento das rodovias BR-364 e BR-317, o que permitiu aumentar o fluxo populacional para a região.

III. Rondônia foi considerada importante por seu potencial hídrico, o que impulsionou a construção de grandes usinas hidrelétricas, responsáveis por fluxos migratórios associados aos empreendimentos barrageiros.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

I, apenas.

II, apenas.

III, apenas.

II e III, apenas

I, II e III.

Comentários

GABARITO: LETRA A.

Item I - correto: As lutas camponesas se fortaleceram, sobretudo a partir de 1964, forçando o governo a resolver os problemas agrários. Para amenizar os conflitos, o governo passou a enviar camponeses para a nova frente de expansão agrícola na fronteira amazônica. A partir daí, a ocupação da fronteira amazônica amenizaria os conflitos de luta pela terra no nordeste e aqueles promovidos pelo processo de modernização agrícola no centro-sul, pavimentando, ao mesmo tempo, o caminho para o desenvolvimento capitalista no espaço territorial amazônico (SOUZA, 2011, p. 138). E assim foram criados os projetos de colonização que não resolviam a questão de fato, pois os conflitos agrários continuaram nas outras regiões do país. Pelo contrário, o conflito agrário veio para a Amazônia, onde entraram novos atores como fazendeiros, grileiros e camponeses, para disputar a terra com os que já estavam na região. Levando em conta que havia fazendeiros e empresas do agronegócio com pretensão de apossar-se das terras, por isso, utilizaram de meios escusos como a grilagem de terras e a corrupção da máquina administrativa. Entre 1970 e 1984 foram criados dez projetos sob a responsabilidade do Incra" Disponível em: http://tede2.pucrs.br/tede2/bitstream/tede/6264/2/473841%20-%20Texto%20Completo.pdf

Item II - errado. A BR-364 não foi asfaltada na década de 70, mas sim na de 80. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/BR-364

Item III -errado. A construção de grandeS usinaS (PLURAL) não ocorreu na década de 70, mas sim recentemente com a construção das usinas de Jirau e Santo Antônio. Disponível em: http://www.proceedings.scielo.br/pdf/jtrab/n1/32.pdf
ATENÇÃO!!! O enunciado pede anos de 1970

A respeito da escolha de Rondônia como região prioritária de colonização nos anos 1970, analise as afirmativas a seguir:

I. Rondônia foi considerada estratégica para o direcionamento dos fluxos migratórios das Regiões Sudeste e Sul, marcadas pela mecanização e modernização agrícola, bem como da Região Nordeste, afetada por secas periódicas.
cai na pegadinhaa da daTa :(
Só se essa modernização agrícola estava nos "grandes" centros, porque meus avós e pais chegaram aqui nessa época fazendo picadas na floresta pra se alojar.
RUMO AO TJ RO..DIRETO DE SAO PAULO PARA RO..HOPP
Gabarito letra "A"
colonização nos anos 1970
Eu sempre vou errar essa questão por não ler o m4ldit0 "1970" kkkkk
Gabarito A A questão fala da colonização nos anos 1970.
Alternativa B: BR 364, iniciou a construção em 1960, trecho só foi asfaltado em 1983.
Alternativa C: as usinas hidroelétricas de grande porte, Jirau e Santo Antônio, foram construídas entre 2008 e 2016.
Complementando, sobre a alternativa II. Rondônia foi considerada relevante para garantir a integração da Amazônia ao território brasileiro, obtida mediante o asfaltamento das rodovias BR-364 e BR-317, o que permitiu aumentar o fluxo populacional para a região.

Além do asfaltamento da Br-364 ter ocorrido nos anos de 1983, a BR-317 não possui influência ao processo de colonização de Rondônia, visto que é uma rodovia que percorre os estados do Acre ao Amazonas.

ID

2778289

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado de Rondônia

A inserção da produção de soja no estado de Rondônia deu origem aos espaços luminosos em que a atividade agrícola modernizada pelas commodities impõe às cidades uma reformulação funcional.

Sobre a expansão do cultivo da soja em Rondônia, analise as afirmativas a seguir.

I. O modal hidro-rodoviário produziu uma nova configuração do espaço agrícola do sul de Rondônia, ao articular o espaço amazônico ao fluxo do agronegócio globalizado.

II. O cultivo da soja em Rondônia, ao assumir o estatuto de commodity, fez surgir um novo espaço rural devido ao processo de modernização agrícola.

III. O sul de Rondônia, onde se concentra o agronegócio de soja, tem como polo logístico e de prestação de serviços a cidade de Vilhena, que assume a gestão da produção da soja.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

I, apenas.

II, apenas.

III, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

Comentários

Não há o que comentar, pois todos os itens estão corretos. Para os não assinantes e futuros servidores de RO segue o gabarito ;) :::

GABARITO: letra E.
I. O modal hidro-rodoviário produziu uma nova configuração do espaço agrícola do sul de Rondônia, ao articular o espaço amazônico ao fluxo do agronegócio globalizado.
Destaca-se que a hidrovia Madeira-Amazonas, que permite o transporte de grãos e outros insumos no trecho de 1090 km, de Porto Velho (RO) a Itacoatiara (AM)ao potencializar a produção de soja em Rondônia e no noroeste do Mato Grosso, proporcionou uma (re)estruturação do uso produtivo do espaço regional, funcionando como modal hidro-rodoviário (rodovia BR-364 e hidrovia) que articulou o espaço amazônico ao fluxo do agronegócio globalizado.

II. O cultivo da soja em Rondônia, ao assumir o estatuto de commodity, fez surgir um novo espaço rural devido ao processo de modernização agrícola.
Esse evento produziu uma nova configuração geográfica em Rondônia, cujo resultado é a regionalização da produção de grãos de soja, milho e arroz, que se consolida no sul do estado A área plantada com soja, em 1997, era de apenas 636 hectares, registrando incremento considerável, em 1998, de 7.892 hectares, consolidando-se com 110.723 hectares em 2010. No mesmo período a produção saltou de 1.260 toneladas (1997) para 15.790 toneladas (1998), e, em 2010, para 382.088 toneladas (IBGE, 2012)

III. O sul de Rondônia, onde se concentra o agronegócio de soja, tem como polo logístico e de prestação de serviços a cidade de Vilhena, que assume a gestão da produção da soja.
A RPA de Vilhena, localizada no Sul de Rondônia, o Território Rural Cone Sul - RO, possui área territorial de 31.448 km2, composta por sete municípios, sendo Cabixi, Corumbiara, Colorado do Oeste, Pimenteiras do Oeste, Cerejeiras, Chupinguaia e Vilhena. Região do agronegócio da soja, ao tempo que constitui o uso corporativo do espaço pelas grandes empresas Amaggi e Cargill.

Villhena é o portal do estado de RO . - Divisa com MT Pimenteiras localizado à beira do Rio Guaporé, faz divisa com Bolivia
Gabarito letra "E"

ID

2778292

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado de Rondônia

Rondônia tem sete bacias hidrográficas, entre as quais a formada a partir da confluência dos rios Mamoré e Beni, com nascentes nos altiplanos andinos. Essa bacia causa preocupação em razão das modificações de sua dinâmica hidrológica, decorrentes da instalação das hidrelétricas de Santo Antônio e Jirau.

Adaptado de http://www.sedam.ro.gov.br

A bacia hidrográfica à qual o texto se refere é a do

Alternativas

Guaporé.

Mamoré.

Madeira.

Jamari.

Machado.

Comentários

Aquela questão na qual a banca tem dó do candidato que não estuda!!! kkk

GAB.: LETRA C
Gabarito letra "C"
senao fosse a hidrelétricas teria errado kkk
GAB.: LETRA C
rios Mamoré e Beni formam o MADEIRA
Mamore + Beni = Madeiraaaaa

ID

2778295

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado de Rondônia

O estado de Rondônia apresenta um índice elevado de desmatamento da Amazônia Legal. As principais causas desse processo de desmatamento estão descritas corretamente nas afirmativas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas

A abertura de estradas a partir dos processos de expansão da fronteira agrícola através da ocupação induzida pelo governo, no contexto de projetos de integração nacional.

A urbanização da população, associada à mineração de cassiterita e ao garimpo de ouro, exigiu a construção de complexa infraestrutura urbana e de redes de transportes.

A expansão da pecuária extensiva, da agricultura empresarial e das queimadas, praticadas tanto pelos grandes proprietários como pelos pequenos agricultores.

A exploração madeireira, responsável pelo desaparecimento de espécies de árvores que produzem madeiras nobres, tais como mogno, acapu e virola.

A expansão das áreas ocupadas pelo agronegócio, como o da soja, é explicada pela agilização do escoamento da produção graças ao modal rodo-hidroviário.

Comentários

Título da questão " O estado de Rondônia apresenta um índice elevado de desmatamento da Amazônia Legal. AS PRINCIPAIS CAUSAS desse processo de desmatamento estão descritas corretamente nas alternativas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a."

Letra B: O único item que não faz parte das principais causas desse processo de desmatamento.
Redes de transporte anulou a opção B.

As demais estão corretas!!
A única alternativa que não tem a ver com o desmatamento é a alternativa "B"
Gabarito letra "B"
A urbanização da população, associada à mineração de cassiterita e ao garimpo de ouro, exigiu a construção de complexa infraestrutura urbana e de redes de transportes.
Tipo de questão que tem raciocionar para chegar no gabarito, haja vista todas alternativas estarem relacionadas com o desmatamento, e apenas uma não.

Letra "A" abrir estrada e expandir a fronteira agrícola a consequência é o desmatamento.
Letra "B" dúvida, vamos responder as demais, depois eu volto nesta alternativa.
Letra "C" expansão da pecuária e queimadas a consequência é o desmatamento.
Letra "D" exploração madereira, não precisa nem falar nada.
Letra "E" agronegócio e plantação de soja requer grandes áreas, e não podem ser cultivados dentro da mata, ou seja, tem que desmatar para expandir o negócio. Então que sobrou foi a letra "B", mas mesmo assim, urbanização da população da ideia de desmatamento, haja vista os grandes centros um dia dia foram mata.
Todavia, a letra "B" é extrapolação do examinador em relação ao desmatamento no estado Rondônia.

a FGV conseque fazer questões de raciocínio até em História e Geografia.

gabarito letra "B"
Gabarito letra "B"

ID

2778298

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Caio, agente de polícia, recebeu ordens para escoltar determinado preso, que iria prestar depoimento no Tribunal. Sabe-se que a escolta de preso é função própria e exclusiva de agente penitenciário.

Sobre o caso narrado, assinale a afirmativa correta.

Alternativas

Caio deve obedecer à ordem recebida em função do princípio da hierarquia.

Caio não pode desobedecer à ordem, ante a presunção de legalidade.

Caio não deve obedecer à ordem, em decorrência de sua manifesta ilegalidade.

Caio deve obedecer à ordem, já que não terá responsabilidade no caso de lesão a interesse público.

Caio só obedecerá à ordem se houver justificativa para que esta tenha sido emitida.

Comentários

GABARITO C

Caio não deve obedecer à ordem, sob pena de ferir o princípio da legalidade.

"O principio da Legalidade dentro da Administração Pública restringe a atuação em aquilo que é permitido por lei, de acordo com os meios e formas que por ela estabelecidos e segundo os interesses públicos."

(Fonte: https://jus.com.br/artigos/28553/o-principio-da-legalidade)
Título da questão: "Sabe-se que a escolta de preso é função própria e exclusiva de agente penitenciário"

LOGO, "Caio não deve obedecer à ordem, em decorrência de sua manifesta ilegalidade."

GABARITO: LETRA C.
Gab. C
Caio é agente de polícia e a função é exclusiva do agente penitenciário.
Fere o princípio da legalidade!
GABARITO:C

A obediência hierárquica é a denominação jurídica para o vínculo de subordinação ao qual estão submetidos o superior hierárquico e o subordinado em uma organização pública. Deste vínculo decorre o poder hierárquico, por parte do superior. No Direito Brasileiro a obediência hierárquica também é causa de excludente de culpabilidade em caso de ordens não manifestamente ilegais. [GABARITO]

A excludente da obediência hierárquica encontra-se em grande parte da doutrina estampada como uma variante do erro de proibição, uma vez que a conduta do subordinado dá-se em razão do seu desconhecimento da ilegalidade. “Quando a ordem for ilegal, mas não manifestamente, o subordinado que a cumpre não agirá com culpabilidade, por ter avaliado incorretamente a ordem recebida, incorrendo numa espécie de erro de proibição.”

No entanto, há de se notar a posição de Capez (2000, p. 276) ao afirmar que o instituto incide sobre o terceiro elemento da culpabilidade, a exigibilidade de conduta diversa: “É a obediência a ordem não manifestamente ilegal de superior hierárquico, tornando viciada a vontade do subordinado e afastando a exigência de conduta diversa.” Deste modo, o autor toma essa posição pelo fato de a obediência hierárquica estar inserida juntamente com a coação irresistível, excludente de culpabilidade que se dá em razão da inexigibilidade de conduta diversa.

O superior hierárquico, ao dar a ordem que se destina ao cumprimento pelo subordinado, é a vox legis. Mas, como no Estado de direito, só à lei, em última análise, se deve obediência, faculta-se ao subordinado, dentro de certos limites, o juízo sobre a legalidade da ordem. Se a ordem não for manifestamente ilegal, cumpre ao subordinado a sua execução. Ordem não manifestamente ilegal é a ordem que, emanada de autoridade legítima, reveste as características externas de legalidade, isto é, de conformidade com a norma expressa.

De fato, a obediência hierárquica somente excluirá a culpabilidade em caso de ordem não manifestamente ilegal, pois sendo manifesta a ilegalidade é perfeitamente presumível o seu conhecimento pelo agente. Dessa forma, o instituto visa resguardar a ação do subordinado quando comete ato ilícito por erro escusável sobre a ilicitude, pois a ordem era de ilegalidade não manifesta.
Linda teoria
Quem aí não teve vontade de se esmurrar porque caiu pela milésima vez na mesma pegadinha? Agente de POLÍCIA não é agente PENITENCIÁRIO! Como diria Ana Maria Braga: acorda meninaaaaaaaaaaa!!!!!!!!!!!!!!!!
Letra C

"O principio da Legalidade dentro da Administração Pública restringe a atuação em aquilo que é permitido por lei, de acordo com os meios e formas que por ela estabelecidos e segundo os interesses públicos."
LETRA C

De acordo com o princípio da Legalidade, à administração pública só é permitido fazer o que a lei autoriza.

Bons estudos!
Um sujo falando mal lavado. O Lucas Gomes falando mal do material do Luan Pacceli só pra vender o dele. Isso aqui não é OLX !!!
GAB LETRA C

Ainda sobre o tema:

- As ordens superiores devem ser cumpridas pelo servidor público, exceto quando manifestamente ilegais.

- Apesar de os servidores públicos civis federais estarem organizados em estrutura hierarquizada na Administração Pública, não há a obrigação, por parte desses servidores, de dar cumprimento a ordem manifestamente ilegal, existindo contudo obrigação de representar contra seu superior no caso em que a ordem configure ilegalidade, omissão ou abuso de poder.
PMGOOOOOOOOO
gab/ c
Qual o erro da a e b?
LEi 9.784/99
Art. 13. Não podem ser objeto de delegação
I - a edição de atos de caráter normativo;
II - a decisão de recursos administrativos;
III - as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade.

Logo, como se tratava de exclusiva de agente penitenciário, Caio não poderá escoltar determinado preso,
Gabarito C)

Caio não deve obedecer à ordem, em decorrência de sua manifesta ilegalidade.

Haja vista que, apesar do superior hierárquico de Caio deu a ordem, sempre que o subordinado sabe ou deva saber que a instrução é ilegal não poderá cumprir a ordem.
Legalidade: a lei é a base do Estado Democrático de Direito, constituindo a
base da atuação administrativa. Os agentes públicos só podem atuar quando a lei
autorizar ou determinar.
Gab letra C
Umas das características do Poder Hierárquico é a de dar ORDENS, logo, o agente público deve cumprir as ordens emanadas por seus superiores, salvo se estas ordens forem MANIFESTAMENTE ILEGAIS. No caso em tela, escoltar preso não era atribuição de caio, uma vez que este é agente de policia e a referida atividade é atribuição exclusiva (indelegável) de agente penitenciário.

Portanto, Gab. C
Errei a questão por ser esposa de policial!!! kkkkkk
errei pq vivo a prática. E todos sabemos que isso realmente acontece na vida real.
Errei pq não sabia mesmo.
8112/90 Art. 116.  São deveres do servidor:

        I - exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo;

        II - ser leal às instituições a que servir;

        III - observar as normas legais e regulamentares;

        IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

#BOMDIA!
Perdi a questão pq não prestei atenção que o Caio era agente de polícia.. É duro viu!
Impedimento para delegação ~> competência exclusiva: Lei 5427, ART. 11§2.
Art. 11. Um órgão administrativo e seu titular poderão, se não houver impedimento legal, delegar parte de sua competência a outros órgãos ou titulares, quando for conveniente, em razão de circunstâncias de natureza técnica, social, econômica, jurídica ou territorial.
§2º Não podem ser objeto de delegação as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade.
Quero ver se na prática Caio vai desobedecer a ordem, se vai recusar mesmo kkkkkkk
"Ordem absurda não se cumpre!" -Sargento Ribeiro.
Eu: Amiga, a FGV botou uma pegadinha na prova e eu cair feito pato. Adivinha o nome q a filha da p*ut* usou no exemplo como se fosse um deboche?
Amiga: CAIO
Eu: Acertou! Mas, nessa pegadinha eu não 'CAIO' mais! Já invoquei meu mantra:

Agente de POLÍCIA não é agente PENITENCIÁRIO!
Agente de POLÍCIA não é agente PENITENCIÁRIO!
Agente de POLÍCIA não é agente PENITENCIÁRIO!
Agente de POLÍCIA não é agente PENITENCIÁRIO!
Agente de POLÍCIA não é agente PENITENCIÁRIO!
Agente de POLÍCIA não é agente PENITENCIÁRIO!
Agente de POLÍCIA não é agente PENITENCIÁRIO!
Agente de POLÍCIA não é agente PENITENCIÁRIO!
Não é!
Não é!
Não é!
NA PROVA NÃO É!
questão que parecia fácil me pegou bonito
Competência exclusiva NÃO pode ser delegada.
Bem, pelo que entendi da minha aula de poderes administrativos é que quando a ordem é dada por um agente que NÃO possui competência para dar tal ordem, a ordem será considerada manifestadamente ilegal. Portanto, me parece que ele recebeu ordem do Tribunal. Ainda destacaram que era competência de agentes penitenciários. Gabarito letra C. Professor Canário muito bom.
GB/ C
PMGO
Quando determinada ordem é dada por um agente que não possui competência para dar tal ordem, a ordem será considerada ilegal.
Competência exclusiva não pode ser delegada
A competência exclusiva NÃO pode ser delegada (indelegável).
GABARITO: LETRA C
Competência exclusiva não poderá ser delegada.
Gabarito C
COMPETÊNCIA
Irrevogação -> exceção delegação e avocação.
Delegação
Ø Regra-dentro da estrutura;
Ø Exceção-órgão ou titulares não subordinados;
Ø Impossibilidade-ato normativo, decisão de recurso administrativo, matéria de competência exclusiva.
Avocação->caráter excepcional, requer subordinado.
Se é exclusiva, não poderá ser delegada.
que banca lixo. ate no direito adm consegue fazer palhaçada
Lembrei do Direito penal e matei a questão!
Como se isso não ocorresse...
Na prática nada disso ocorre: polícia escolta preso, faz algumas vezes a condução deste até as audiências no fórum, e por aí vai...
Mas como a questão pede a teoria, esqueça de com força a velha prática, e faça diferente de mim, que optei pela experiência de campo e errei bestamente a questão.
alguem pode explicar pq ñ é a B ? por favor, mandar mensagem in box
Melhor comentário OSVALDO ETTIENE
NÃO DEVE OBEDECER ..EXCLUSIVA DO AGENTE PENITENCIÁRIO
se ele for patriota,ele obedecerá
25/05/2019 errei
Ga C
É nessas horas que você tem que se apegar a teoria e esquecer a prática.
Teoria vs. Realidade
NÃO pode delegar a CENORA:

Competência
Exclusiva
Caráter NOrmativo
Recursos Administrativos
Na realidade não acontece isso...
Não pode ser a B pois a presunção de legalidade cai por água abaixo diante a existência de uma manifesta ilegalidade, ou seja, se a questão deixa claro que a competência é exclusiva e que tal informação é sabida, deve-se negar a ordem.
mais um caso de teoria x prática no fantástico mundo do direito de faz de conta.
ALGUÉM SABE DIZER SE TAL SITUAÇÃO GERA OS MESMOS EFEITOS SE TROCAR O AGENTE DE POLÍCIA POR SOLDADO POLICIAL MILITAR? SABE-SE QUE,NA PRÁTICA,SÃO ELES QUE FAZEM ESSES SERVIÇOS DE ESCOLTA DE PRESOS AO FÓRUNS UMA ESPÉCIE DE ORDEM DE SERVIÇO. DÚVIDA PERSISTE POIS ELES SÃO REGIDOS POR UM CÓDIGO MILITAR,ALGO QUE NÃO DIVERGE MUITO.
A realidade aqui pouco importa ! Não se cumpre ordem ilegal!! se algúem dizer a um Pm que ele deve relaxar uma prisão ele vai relaxar? obviamente que não ele não é Juíz e muito menos tem competência para isso!!
É certo que a competência exclusiva é indelegável, contudo, nenhuma regra em direito é absoluta, devendo ser compatibilizada com os princípio informadores do direito administrativo, entre eles, o princípio do interesse público. Assim sendo, se a categoria de agentes penitenciários entra em greve ou está com seu quadro pessoal defasado, caberá a polícia militar, enquanto órgão da segurança pública, fazer o transporte do réu preso, em nome do interesse público.

No meu ver a questão foi elaborada por alguém com uma visão muito superficial do Direito Administrativo. Tenho certeza que se fosse o CESPE a resposta, ou melhor, a formulação do item seria de outra forma.
Como se essa situação não fosse corriqueira.
Poder Hierárquico

Poder hierárquico é o de que dispõe o Executivo para organizar e distribuir as funções de seus órgãos, estabelecendo a relação de subordinação entre os servidores do seu quadro de pessoal. Decorrem desse poder os atos de: avocar, delegar, ordenar, controlar e corrigir, em razão da hierarquia que permite que o superior dê ordens e exige que os subordinados as obedeçam, salvo manifestamente ilegais.

Gabarito: C
Nenhum agente público está obrigado a atender a ordem MANIFESTAMENTE ILEGAL. Apesar de a Administração prezar pela hierarquia e obediência, não há característica ABSOLUTA, portanto, por ser de competência exclusiva o agente teria de se recusar a cumprir a escolta.
Não importa o que você está passando, tenha fé! Deus te dará o presente final, não pare de lutar. #FORÇA #FOCO #FÉ
Acertei essa,mas confesso que pensei um pouco . Pq quem trabalha na área sabe que a prática eh outra ...cala-te boca !!!
Poder Hierárquico
Poder hierárquico é o de que dispõe o Executivo para organizar e distribuir as funções de seus órgãos, estabelecendo a relação de subordinação entre os servidores do seu quadro de pessoal. Decorrem desse poder os atos de: avocar, delegar, ordenar, controlar e corrigir, em razão da hierarquia que permite que o superior dê ordens e exige que os subordinados as obedeçam, salvo manifestamente ilegais.
Errei por não prestar atenção nas nomenclaturas distintas ! É cada pegadinha ....
Quem trabalha na ativa , sabe que isso não existe e que a resposta correta seria a letra E ou D!Então senhores, não pensem na vivência e sim na letra da lei!
Teoricamente deve ser assim, só que a prática é outros "quinhentos", como diz o dito popular.
Marquei considerando a prática e não a teoria... acabei errando.... kkk

Bora estudar!!!!!!!!!!!!!
Acredito que a justificativa esteja também na L 8.112/90:

Art. 116. São deveres do servidor:

IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;
Usurpação de função é crime.
Comentário:

Repare que o enunciado da questão disse que a escolta de preso é função própria e exclusiva de agente penitenciário. Logo, Caio, que é agente de polícia, não deve obedecer à ordem, tendo em vista que as ordens superiores devem ser cumpridas pelo servidor público, exceto quando manifestamente ilegais, como é o caso da questão.

Lembrando, ainda, que o princípio da legalidade dentro da Administração Pública restringe a atuação em aquilo que é permitido por lei, de acordo com os meios e formas por ela estabelecidos e segundo o interesse público.

Gabarito: alternativa “c”
Gente, questão de concurso é calcado na teoria, "Mundo fantástico de Bob"!
Caí bonita na pegadinha rsrsss

Agente de Polícia × Agente Penitenciário
Muito boa, a questão! FGV, vc sempre será minha preferida!
ENUNCIADO:
"Caio, agente de polícia, recebeu ordens para escoltar determinado preso, que iria prestar depoimento no Tribunal. Sabe-se que a escolta de preso é função própria e EXCLUSIVA de agente penitenciário."
.
Aqui temos dois pontos a ser analisado:

1) MATÉRIA - ATOS ADMINISTRATIVOS
Temos os Elementos dos atos administrativos. Mnemônico: COMFIFORMOB

Devemos lembrar que não se pode DELEGAR COMPETÊNCIA CENORA
*Competência Exclusiva
*Atos normativos
*Recursos Administrativos

2) LEI 8.112/90:
Art. 116. São deveres do servidor:
IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

RESPOSTA: É COMPETÊNCIA EXCLUSIVA DE AGENTE PENITENCIÁRIO ESCOLTA DE PRESO, CONSEQUENTEMENTE NÃO PODE SER DELEGADO PARA AGENTE DE POLÍCIA. É ILEGAL!
Cai feito um patinho
Na caso narrado no enunciado da questão, Caio, agente de polícia, recebeu ordens para escoltar determinado preso, que iria prestar depoimento no Tribunal. A partir da informação de que a escolta de preso é função própria e exclusiva de agente penitenciário, é possível concluir que a ordem recebida é manifestamente ilegal.

Aliás, o art. 154, inciso V, da Lei Complementar 68/1992 (Estatuto dos Servidores do Estado de Rondônia) prevê que é dever do servidor obediência às ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais.

Dessa forma, Caio não deve obedecer à ordem, em decorrência de sua manifesta ilegalidade.

Gabarito do Professor: C

^{-------------------------------------}
^{LEGISLAÇÃO PARA LEITURA (LC 68/1992)}
^{Art. 154 - São deveres do servidor:
I - assiduidade e pontualidade;
II - urbanidade;
III - lealdade às instituições a que servir;
IV - observância das normas legais e regulamentares;
V - obediência às ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;
VI - atender prontamente às requisições para defesa da Fazenda Pública e à expedição
de certidões;
VII - zelar pela economia do material e conservação do patrimônio público;
VIII - representar contra a ilegalidade ou abuso de poder, por via hierárquica;
IX - levar ao conhecimento da autoridade as irregularidades de que tiver ciência;
X - manter conduta compatível com a moralidade administrativa.}
Parece que erraram a prova. Impossível uma questão assim cair em prova de ASSISTENTE LEGISLATIVO, "DIIISGRAÇA"!
Gabarito C
Questão que deveria ter sido anulada, ou gabarito revisado, pois a expressão "sabe-se" indica sujeito indeterminado, não sendo possível afirmar no caso que CAIO SABIA efetivamente que a escolta de presos era função própria e exclusiva de agentes penitenciários. Se NÃO É POSSÍVEL AFIRMAR, do teor da redação do enunciado, que A PESSOA DE CAIO SABIA dessa ilegalidade, PARA CAIO havia a presunção de legalidade no comando.
A CENORA não pode ser delegada.

• Competência Exclusiva
• Atos NOrmativos
• Decisão em Recurso Administrativo.
Agora a questão estaria errada.
Agente penitenciário virou polícia penal.
Caio é agente de polícia. Tá, mas de qual polícia? Se for da penal, escoltar preso é função dele...
Abuso de poder. Vício de competência.
Eu sei que é manifestamente ilegal. Caio sabe?
Quem trabalha na segurança pública sabe que isso é uma piada, pois ocorre diariamente e se o policial se recusar é mais fácil ele ir preso.
Eita que essa foi puxada, viu?! Li agente e a gente e marquei errada!
E na minha cidade que os policiais além de escoltarem os presos, ainda fazem guarda da penitenciária... rsrs
Eu duvido, na vida real, caio rejeitar
Na vida real, se Caio recusa, é transferido pra dentro da favela ou pro lugar mais longe que tiver
como diria ana maria breaaga
Aqui no Paraná, a PMPR vive escoltando preso.
Agente penitenciário não é agente de policia.

Em matéria de direito administrativo, agente público não tem o direito de escolha sobre ato vinculado, mesmo que ele faça julgo que, no caso concreto, medida fora da lei fosse mais benéfica ao povo.
Vou nem comentar, vai se recusar pra ver o que o estado faz.
HAHAHAHAHHAHAHAHA JÁ PODE ANULANDO ESSA QUESTÃO AGORA É POLÍCIA PENAL.
Dindinha falava "meu filho tu vai vê coisa, tu vai vê coisa" kkkk
O caso em questão contraria o disposto no artigo 13, da L9784/99, que dispõe que não pode ser objeto de delegação a competência exclusiva. Assim, gab. alternativa C.
Próxima questão do concurso: Caio foi removido para os confins do Estado que trabalhava xD (...)
hoje, agente penitenciário é polícia.
NO DIREITO ADMINISTRATIVO:
Art. 13. Não podem ser objeto de delegação
I - a edição de atos de caráter normativo;
II - a decisão de recursos administrativos;
III - as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade.
A teoria é diferente da prática ..
cai igual um pato

ID

2778301

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Para efeitos da progressão salarial, o tempo de licença não remunerada permanece sendo computado, já que não acarreta ônus para o Estado.

( ) A morte do servidor não permite que haja a progressão salarial, mesmo que já tenha preenchido os requisitos legais para tanto, uma vez que este não poderá gozar do novo vencimento.

( ) A progressão salarial ocorre dentro da mesma classe da carreira, pelo decurso do tempo efetivo de serviço prestado.

As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas

V – F – V.

F – V – V.

F – F – V.

V – F – F.

V – V – V.

Comentários

Como que o servidor vai gozar de novo vencimento se ele ta morto?
Josy, é por causa do beneficiário (cônjuge). Vide artigo abaixo.

Art. 224. As pensões serão automaticamente atualizadas na mesma data e na mesma proporção dos reajustes dos vencimentos dos servidores, aplicando-se o disposto no parágrafo único do art. 189.
Josy Wolfart, esse novo reajuste será atualizada para fins de pensões. art 224.
CADI
Gabarito C.
O art 224 da 8.112 está defasado, tendo em vista que o art 189 está defasado. Só há paridade para servidores empossados antes da Emenda 41. De lá para cá, o reajuste segue o INPC. Isto é o que se extrai do parágrafo 8 do artigo 40 da CF.
Indiquem para comentário! Entendi foi nada!
Galera, é simples!

Vamos lá...

Primeiro, o servidor preencheu os requisitos para a progressão salarial antes de morrer. Portanto, adquiriu o direito.

Segundo, ainda que ele tenha morrido, haverá os dependentes que irão usufruir do direito adquirido pelo finado através de pensões que terão como base a remuneração.
Alguém explica o erro da primeira ?
"Caso o servidor público federal seja licenciado ou afastado sem remuneração, o seu tempo de serviço, como regra, apenas será contado para efeito de aposentadoria e disponibilidade, devendo o servidor, para tal, contribuir mensalmente com parcelas de natureza previdenciária."

(Diogo Surdi, Lei 8.112/90 Esquematizada,2016, p 278.)
josy wolfart rs.......
É permitido aumentar o salário do morto. Por isso o Estado está falido. Vou te falar uma coisa, viu....
Bruno Felipe, só uma hipótese: digamos que você seja sustentado pelo seu pai que é um servidor púb., e que tu sejas filho único, e ainda se encontra desempregado e batalhando nos estudos p/ concursos públicos. Caso ele falecesse, você seria o beneficiário da pensão.E se o dimdim do seu pai não tivesse essa progressão, você ficaria recebendo de pensão a mesma quantia, ou seja, as coisas aumentam e a sua pensão não. Então, é justa e lícita a progressão salarial de pessoas mortas.
Para efeitos da progressão salarial, o tempo de licença não remunerada permanece sendo computado, já que não acarreta ônus para o Estado.

André Gustavo

Essa licença não remunerada geralmente é para tratar de interesse particular, assim sendo o servidor está desligado do seu cargo ele não está trabalhando. A progressão segue um Plano de Carreira onde o servidor vai subindo de nível através de capacitações ou por méritos. Por esse motivo não é computada.
(F) Para efeitos da progressão salarial, o tempo de licença não remunerada permanece sendo computado, já que não acarreta ônus para o Estado.

(F) A morte do servidor não permite que haja a progressão salarial, mesmo que já tenha preenchido os requisitos legais para tanto, uma vez que este não poderá gozar do novo vencimento.

(V) A progressão salarial ocorre dentro da mesma classe da
carreira, pelo decurso do tempo efetivo de serviço prestado.
As afirmativas são, respectivamente,
Lei 8.112/90
Art. 183. A União manterá Plano de Seguridade Social para o servidor e sua família.
§ 2º O servidor afastado ou licenciado do cargo efetivo, sem direito à remuneração, inclusive para servir em organismo oficial internacional do qual o Brasil seja membro efetivo ou com o qual coopere, ainda que contribua para regime de previdência social no exterior, terá suspenso o seu vínculo com o regime do Plano de Seguridade Social do Servidor Público enquanto durar o afastamento ou a licença, não lhes assistindo, neste período, os benefícios do mencionado regime de previdência. (Incluído pela Lei nº 10.667, de 14.5.2003)
§ 3º Será assegurada ao servidor licenciado ou afastado sem remuneração a manutenção da vinculação ao regime do Plano de Seguridade Social do Servidor Público, mediante o recolhimento mensal da respectiva contribuição, no mesmo percentual devido pelos servidores em atividade, incidente sobre a remuneração total do cargo a que faz jus no exercício de suas atribuições, computando-se, para esse efeito, inclusive, as vantagens pessoais. (Incluído pela Lei nº 10.667, de 14.5.2003).

"Os arts. 189 e 224 tratam das regras de manutenção dos valores das aposentadorias e pensões.
Contudo, deve-se observar que a EC 41/2003 extinguiu o benefício da paridade, que estendia aos aposentados e aos pensionistas os benefícios, vantagens e reajustes concedidos aos servidores em atividade.
Dessa forma, ressalvando-se os servidores que adquiriram o direito à paridade, aos aposentados e pensionistas só deve ser concedida a revisão geral anual, prevista no art. 37, X, da Constituição Federal, e no art. 189, caput, da Lei 8.112/1990.
Por conseguinte, como não há mais paridade (exceto quem já adquiriu tal direito), os benefícios previstos no art. 189, parágrafo único, bem como no art. 224, não são mais estensíveis aos aposentados e pensionistas.

(Fonte: - Professor Herbert Almeida - Estratégia Concursos)
Gabarito: C
Plano de Carreira, Cargos e Remuneração e o Quadro de Pessoal da Assembleia Legislativa do Estado de Rondônia: Lei Complementar nº 731, de 30 de setembro de 2013
(F) Para efeitos da progressão salarial, o tempo de licença não remunerada permanece sendo computado, já que não acarreta ônus para o Estado.
Art. 29. §2º Para efeitos da progressão salarial, a contagem de tempo de serviço será suspensa em casos de licença não remunerada.
(F) A morte do servidor não permite que haja a progressão salarial, mesmo que já tenha preenchido os requisitos legais para tanto, uma vez que este não poderá gozar do novo vencimento.
Art. 30. Para todos os efeitos legais, será concedida a progressão salarial a que fizer jus o servidor que tenha preenchido todas as condições legais exigidas e vier a se aposentar ou a falecer antes que a mesma seja efetivada.
(V) A progressão salarial ocorre dentro da mesma classe da carreira, pelo decurso do tempo efetivo de serviço prestado.
Art. 2º, X - Progressão: mudança do servidor da referência em que se encontra para o imediatamente superior da mesma classe do cargo que ocupa;
QUAL É O DISPOSITIVO SOBRE PROGRESSÃO SALARIAL?
Bruno Felipe
Não é o dinheiro do Estado que vai para família do morto, é o dinheiro do RPPS ( previdência do servidor), o qual ele contribuiu a vida inteira para se aposentar, mas aí ele morre, então, a família recebe a aposentadoria que ele receberia ( pensão por morte) para base de cálculo dessa aposentadoria deve ser levado em conta a progressão salarial do morto se ele tiver preenchido os requisitos para tal antes de morrer.
calma aí que o RPPS é um regime solidário com contribuição Do estado
A questão aborda a Lei Complementar 731/13, do Estado de Rondônia. Vamos analisar cada uma das assertivas:

(F) Para efeitos da progressão salarial, o tempo de licença não remunerada permanece sendo computado, já que não acarreta ônus para o Estado.
Falsa. O art. 29, § 2° estabelece que "Para efeitos da progressão salarial, a contagem de tempo de serviço será suspensa em casos de licença não remunerada".

(F) A morte do servidor não permite que haja a progressão salarial, mesmo que já tenha preenchido os requisitos legais para tanto, uma vez que este não poderá gozar do novo vencimento.
Falsa. O art. 30 dispõe que "Para todos os efeitos legais, será concedida a progressão salarial a que fizer jus o servidor que tenha preenchido todas as condições legais exigidas e vier a se aposentar ou a falecer antes que a mesma seja efetivada".

(V) A progressão salarial ocorre dentro da mesma classe da carreira, pelo decurso do tempo efetivo de serviço prestado.
Verdadeira. O art. 29, caput aponta que "A progressão salarial consiste na passagem do servidor da referência de vencimento em que se encontra para a seguinte, por tempo efetivo de serviço,dentro da mesma classe da carreira".

Gabarito do Professor: C

ID

2778304

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

O presidente da Câmara Municipal de Alphabeta, Sr. Raposo Correia, membro da Igreja Benditos do 10º Dia, vem consultá-lo sobre a legalidade de o Município doar área pública de uso comum, constituída por terreno baldio, para a construção da Igreja Matriz do grupo religioso referido, projeto este que já tem o de acordo do Prefeito, que também é membro da mesma Igreja.

Sobre a pretensão do presidente da Câmara de Vereadores, assinale a afirmativa correta.

Alternativas

A doação só poderá ser feita se a Igreja apresentar um projeto social que envolva a construção pretendida.

A doação de bem público municipal a qualquer particular é vedada por lei específica.

O princípio da laicidade do Estado veda qualquer tipo de subvenção a Igrejas.

A licitação, na hipótese em análise, é necessidade inafastável para que a doação se concretize.

A doação só irá ocorrer se a Igreja estiver cadastrada junto à Secretaria Municipal de Ação Social.

Comentários

No concurso foi cobrado o tema Constituição do Estado de Rondônia, ok?

TÍTULO DA QUESTÃO "... projeto este que já tem o de acordo do Prefeito, que também é membro da mesma Igreja."
Letra C - CORRETA: A questão quer saber "SOBRE A PRETENÇÃO DO PRESIDENTE da Câmara de Vereadores", pelo fato de a pretenção ser desonosta, deve-se seguir a regra, conforme o princípio da laicidade, para evitar o ato ímprobo em tela. Art. 10: "Ao Estado é vedado: I - estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público".

Letra A - ERRADA: Segundo o enunciado, claramente, não se trata de uma colaboração de interesse público, MAS SIM de um caso de improbidade administrativa. Logo se aplica a regra constante no art. 10 ""Ao Estado é vedado: I - estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los...", ou seja, NÃO SE APLICA A EXCEÇÃO.
Letra B - ERRADA: A doação de bem público municipal a qualquer particular é vedada por lei específica. "...ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público". Não há o termo "específica".
Letra D - ERRADA: A definição proposta neste item não tem respaldo na CE.
Letra E - ERRADA: A definição proposta neste item não tem respaldo na CE.
Gab. C
A laicidade de um Estado não significa que ele é contra a religião, significa que as decisões administrativas do país são tomadas pela classe política e não pela classe religiosa. Aliás, uma das tarefas do Estado Laico é garantir que existe liberdade religiosa, e que não há religiões com mais regalias e benefícios legais. De igual forma, a laicidade de um país concede o direito ao cidadão de ter ou não uma fé religiosa, sendo que essa escolha não pode ser motivo de discriminação.
GABARITO:C

No Brasil, a má separação prática entre o poder democrático, oriundo da vontade popular e do poder eclesiástico, originado no divino, põe em cheque o respeito aos Direitos Humanos. A laicidade emerge no Estado Democrático enquanto princípio constitucional, que através de sua aplicabilidade, faz menção não apenas aos direitos fundamentais, todavia, a garantia de seu justo respeito, que muitas vezes encontra-se em conflito por conta da oposição a normas religiosas de igrejas.

O jurista Marco Huaco (2008) faz menção ao referido dispositivo quando afirma que “o princípio da laicidade se manifesta ao se desenvolver matérias de direito de família e de direito civil, como o princípio do matrimônio, o status jurídico das sociedades de convivência, os direitos hereditários e sociais, etc.” e ainda completa o pensamento quando expressa que “as quais precisam basear-se em valores e princípios o mais desprovidos possível de condicionamentos religiosos (laico) toda vez que a norma jurídica está destinada a regular situações cujos sujeitos são diversificados quanto a crenças e a convicções[...]” (HUACO, 2008, p. 41) [GABARITO]

. Assim sendo, é posto através da citação, a compreensão que normas jurídicas devem ser pautadas sob o vértice de princípios que atentem a sociedade em geral, com isonomia.

Nesta perspectiva, é importante mencionar o Princípio da Laicidade aludido no Art. 19, I da Constituição Federal da República de 1988:

“Artigo 19, I - Estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes, relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público.” (BRASIL, 1988).

Pode-se afirmar que ele é introduzido constitucionalmente como uma forma de separação necessária, entre o Poder Temporal, nomeado como “material” (ESTADO) e do Poder Espiritual, que é o “eterno” (RELIGIÃO) , desagregando desde a proclamação da república, as esferas públicas e privadas, por fim, desenvolvendo gradativamente o amadurecimento democrático nesse quesito.

A jurista em Direito do Estado Joana Zylbersztajn entende que a laicidade deva ser compreendida como um princípio constitucional implícito no Brasil, que nos termos do art. 5º, § 2º da Carta Republicana de 1988 , decorre do próprio princípio democrático, da garantia da igualdade e da liberdade, incluindo a liberdade religiosa (ZYLBERSZTAJN, 2012, p. 62).
Aqui em minha cidade, a prefeitura doou um terreno imenso para a igreja... Desafetou e tudo mais... e BAM... hoje tem uma igreja la e tudo...rssrsrs
Considerto essa questão como sem resposta:
CF, art. 19. É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios:
I - estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público;
Quando se deparar com questões como essas, é só lembrar de 'religiosos' picaretas e associar com o dispositivo constitucional que veda a subvenção a igrejas.
Gabarito, letra C.

Se a questão em tela se tratasse de uma questão dicursiva, acho que estaria incorreto afirmar, simplesmente, que a laicidade impede qualquer tipo de doação de bem público para igrejas. Em que pese o gabarito (e os comentários dos colegas) tenha suporte no princípio da laicidade (artigo 19, CF), as principais razões que inviabilizam a doação, no caso em tela, é o fato de o bem não ter sido desafetado, o que impede qualquer alienação; e de que bens públicos imóveis só podem ser doados para outras entidade da Administração Pública, conforme a regra disposta no artigo 17, I, b, da Lei nº 8.666/93 (que nada tem que ver com laicidade), in verbis:

Art. 17. A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:

I - quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência, dispensada esta nos seguintes casos:

(...)

b) doação, permitida exclusivamente para outro órgão ou entidade da administração pública, de qualquer esfera de governo, ressalvado o disposto nas alíneas f, h e i.

Por outro lado, eu não diria que a laicidade do Estado inviabilize a doação de bens públicos para igrejas, desde que se trate de bem móvel e que atenda o artigo 17, II, a, da Lei 8.666/93, notadamente, o atendimento de interesse social. É notoriamente sabido que as igrejas no Brasil promovem importantíssimos serviços de interesse social, de maneira que elas poderiam se valer do artigo abaixo para receber doações do Poder Público.

Art. 17. A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:
(...)

II - quando móveis, dependerá de avaliação prévia e de licitação, dispensada esta nos seguintes casos:

a) doação, permitida exclusivamente para fins e uso de interesse social, após avaliação de sua oportunidade e conveniência sócio-econômica, relativamente à escolha de outra forma de alienação.

Se eu falei abobrinha ou se alguém discordar do meu ponto de vista, por favor, envie mensagem. Abraços.
Não esta em discursão a possibilidade de doar bem público, uma vez que o artigo 17 permite o exercício quando a presença de interesse social. A construção de uma igreja em determinado local supre o interesse público. Todavia, o interesse público encontra-se viciado, justamente por envolver interesses religiosos em particular, o que de certa forma violaria o princípio da liberdade religiosa. A disponibilização teria sentido se houvesse um plano de construção para o exercício da liberdade religiosa, abrangendo todas as espécies de religião, e não exclusivamdente a construção de uma igreja católica.
Resposta às considerações do estudioso Leonardo Oliveira:

A ausência de desafetação do bem público, per se, impediria a sua doação. Dentre as espécies de bens públicos discriminadas no artigo 99 do Código Civil, a saber, bens de uso comum do povo, bens de uso especial e bens dominicais, apenas os últimos podem ser alienados, pois apenas esta espécie se encontra desafetada. As demais regras de alienabilidade constam em lei, em especial, no artigo 17 da Lei nº 8.666/93.

A causa de impossibilidade de doação do bem público imóvel, no caso apresentado, não parece ser esta - ausência de prévia desafetação -, senão a própria impossibilidade de subvencionar cultos religiosos ou igrejas. Isso porque, ainda que desafetados, parece ser difícil sustentar que pudessem ser doados a igrejas.

Seguramente é dificil dizer seja algo absoluto em Direito, mas esta posição é uma leitura mais ortodoxa do artigo 19, I da CRFB.

Para ilustrar o pensamento, segue a súmula nº 02 do TCE/SP:

SÚMULA Nº 2 - É inconstitucional a aplicação de Auxílios ou Subvenções, direta ou indiretamente, na manutenção de culto religioso.
Marquei a letra C por eliminação, contudo vedar qualquer tipo de subvenção a igreja achei demais, visto que no mesmo art. 19 da CF termina dizendo: ressalvado, na forma da lei, a colaboração de interesse público. Como a própria Constituição traz exceção deveria ser anulada pela incoerência.
Pessoal está comentando de interesse social, previsto no Art. 17 da lei 8.666, mas esse é para bens móveis.
Entendo que não há resposta para a questão conforme lição dos colegas abaixo.
acrescentando:

Prefeituras não podem doar terrenos para construções religiosas sem avaliar o interesse público, pedir a autorização dos vereadores e/ou promover licitação, na modalidade de concorrência, como regula o artigo 17, inciso I, da Lei 8.666/1996 — que institui normas para licitações e contratos da administração pública. Ou seja, toda doação de patrimônio municipal tem de se subordinar ao interesse público, que deve ser devidamente justificado pelo administrador público.
A ausência desta justificativa levou a 2ª Vara Cível da Comarca de Bagé (RS) a o ato administrativo que doou um terreno de 7,7 mil metros quadrados, no valor R$ 580 mil, para construção de uma mesquita do Centro Islâmico. Na mesma sentença, também foi declarada nula a Lei Municipal que embasou a doação (5.082/2012), por entrar em contradição com a Lei Orgânica de Bagé, com as leis vigentes e com os princípios da administração pública.
O QC classificou como DAdministrativo mas a questão é de DConstitucional.. (princípio do art 19,I da CF)

Não encontrei um autor sequer que aborde esse tema. Tenho 3 livros de D. Constitucional e esse princípio não aparece. É triste estudar e fazer questões da FGV e do CESPE.. os caras querem ser os donos das teorias..

Difícil e desanimador estudar pra concursos no Brasil, pois não existem regras... as bancas fazem o q querem!
GABARITO: LETRA C.
Questão estranha! Em seu teor fala-se em QUALQUER TIPO DE SUBVENÇÃO! O que tornaria a resposta errada. Até porque há ressalva na própria CR.
quem sabia demais errou a questão!
O tipo de questão que quem estudou demais vai errar !
Por uma lei geral de concursos já!
Vai pedir ajuda pro diabo
Fala sério!!!
CF em seu art. 19 aborda o princípio da laicidade do Estado Brasileiro.
O estado não pode estabelecer "culto" com as igrejas devido a esse princípio, a não ser por colaboração de interesses públicos.

Um projeto social dependendo das circunstâncias talvez seria ou não de interesse do Estado. Fica subentendido, mas ainda assim, não me parece equivocado marcar.
No comando da questão não havia interesse público, deixa subentendido que existe um interesse particular, já que ambos pertencem à igreja. Então, é vedado.
Literalidade do artigo 19CF
Gabarito: C

Lindo na Constituição. Na prática...
Marquei a A.
E errei. Será que têm duas alternativas viáveis?
Antes de você se enfurecer com o gabarito e esbravejar que a FGV não conhece o artigo 19, CRFB, perceba que o que está em jogo é a princípio da impessoalidade (interesse público) quando aduz que o presidente da Câmara e o prefeito são membros da Igreja (interesse privado) e, portanto, se valem disso para buscarem tal finalidade.
Sim, a Constituição veda qualquer tipo de subvenção do poder público para instituição religiosa, o que pode é COLABORAÇÃO de interesse público na forma da lei.
Art. 19. É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios:
I - estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público
Pode haver colaboração, mas é vedado qualquer tipo de subvenção.
Doação de bem público imóvel pode ser feita, sem a realização de licitação pública, caso o ente cumpra alguns requisitos: Autorização legislativa; Avaliação prévia do bem; Interesse público devidamente justificado.Resposta da letra A(requisitos),B(pode ser feita doação a entes privados, nos termos da lei),D.(nem toda doação tem por exigência a licitação)
Bem comum do povo não pode ser objeto de doação,mas apenas bens públicos desafetados,isto,é,sem destinação,desativado,pelo ente público.A questão falade bem do povo.
Só interpretar a finalidade desse ato do poder público que a questão expõe. Com toda certeza não está dentro da ressalva do Art. 19. Letra C, portanto.
É fé demais.
A questão exige conhecimento acerca da organização política-administrativa do Estado, em especial no que tange o princípio da laicidade do Estado. Para a doutrina, o inciso VI do art. 5º materializa a liberdade de consciência, crença e culto ao assegurar a inviolabilidade de consciência e de crença, bem como garantir "o livre exercício dos cultos religiosos" e "a proteção aos locais de culto e a suas liturgias". Contudo, essa norma deve ser interpretada em conjunto com o art. 19, I, também da Constituição da República, no sentido de que é vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios: estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público.

A norma contida no art. 19, I, da CF/88, consagra de forma contundente a opção do nosso constituinte – que se inaugurou com a Constituição republicana em 1891 - por uma drástica separação entre o Estado e a Igreja, tornando o Estado laico (secular ou não-confessional).

Portanto, tendo em vista o caso hipotético narrado e considerando que a situação ilustrada não se trata de uma colaboração de interesse público (por exemplo: extensão dos efeitos civis ao casamento religioso), é correto afirmar que, quanto à pretensão do presidente da Câmara dos Vereadores, o princípio da laicidade do Estado veda qualquer tipo de subvenção a Igrejas.

O gabarito, portanto, é a alternativa “c".

Análise das demais alternativas:

Alternativa “a": está incorreta. A doação não pode ser feita por ferir o art. 19, I, da CF/88.

Alternativa “b": está incorreta. A doação é possível, em hipóteses específicas e desde que exista interesse público devidamente justificado. Para mais, ver art. 17, da lei 8.666/93. Contudo, não se trata da situação narrada pelo caso hipotético.

Alternativa “d": está incorreta. A licitação não afastaria a ofensa ao princípio da laicidade do Estado, por se tratar de uma doação de bem público para suprir interesse privado religioso.

Alternativa “e": está incorreta. Não existe essa previsão na CF/88 ou e, lei infraconstitucional.

Gabarito do professor: letra c.
Quando a questão afirma não haver qualquer tipo de subvenção gera dúvida quanto ao seu gabarito. Portanto questão deveria ter sido anulada
do TCE/SP:
SÚMULA Nº 2 - É inconstitucional a aplicação de Auxílios ou Subvenções, direta ou indiretamente, na manutenção de culto religioso.
O que mais tem em cidades do Brasil são terrenos doados para igrejas católicas. Aqui no bairro mesmo tem uma terreno + uma praça que é foi doada há uns anos. Até parece que isso é errado...
O gabarito condiz com a resposta.

Se, por outro lado, fosse mencionado na questão que a destinação do terreno fosse para o interesse público, a resposta seria outra, com fundamento no art. 19 da CF.
E o que diremos disso:

Programa Igreja Legal
A lei sancionada é mais um avanço no Programa Igreja Legal lançado pelo Governo do Distrito Federal em parceria com a Terracap em 2019. O programa inclui uma série de iniciativas para facilitar a regularização fundiária dos templos ou entidades de assistência social, agora instaladas até 22 de dezembro de 2016 e que continuem desenvolvendo atividade no imóvel. São três as possibilidades:
Aquisição direta por escritura de compra e venda, com parcelamento sem juros; Concessão de Direito Real de Uso, pagando 0,15% ao mês, com direito de compra a qualquer momento; ou Concessão de Direito Real de Uso com pagamento em moeda social, com direito de compra a qualquer momento.
O governador Ibaneis Rocha também assinou decreto nº 40.315/2019, reduzindo em 50% a taxa então cobrada pela Concessão de Direito Real de Uso às igrejas. O percentual estabelecido, que era de 0,30%, passou a ser de 0,15% mensal sobre o valor de avaliação especial do imóvel.
Desde o lançamento do Programa Igreja Legal, mais de 150 templos religiosos e entidades de assistência social regularizaram os terrenos que ocupam
Art. 19. É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios:
I – estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público;
É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios: I – estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público;

subvencionar
verbo
1. 1.
2. transitivo direto
3. prestar auxílio; ajudar, socorrer, prover.
4. "s. empresas falidas"
5. 2.
6. transitivo direto
7. dar subvenção a; subsidiar.
8. "s. o ensino particular"
Art. 19. É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios:
I - estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público;
:)
Não foi o que aconteceu aqui no meu bairro, a igreja se apossou do terreno, construiu a igreja e a adm nada fez
fiquei na duvida na letra C pq na alternativa fala "vedada qualquer tipo" e na lei tem uns "porem contudo". A doação de bens públicos imóveis é regulada pelo Art. 17 da Lei 8666/1993, que a permite se cumpridas algumas formalidades: interesse público devidamente justificado etc.
Em 2021, ler algo sobre laicidade do Estado é, no mínimo, motivo de riso.
Vedações Federativas
1. Estabelecer cultos ou igrejas, subvencioná-las ou embaraçá-las
2. Recusar fé de documentos públicos
3. Criar distinções ou preferências entre brasileiros
Diz isso pro Minto que perdoou bilhões de reais em dívidas das igrejas
Achei estranho a oportunidade do ente doar um bem de uso comum... Tendo em vista a classe que possuímos logo, logo teremos doações de praias, parques, floresta... Bens Dominicais de boa, mas de uso comum?
Essa questão caísse no Direito administrativo a resposta seria o principio da impessoalidade.

Fui por eliminação, na alternativa C, sobre o estado é laíco.
FGV sendo FGV
A FGV VIAJA!
No caso em questão não há colaboração nenhuma para o interesse público, apenas da denominação. O que fica ainda mais saliente pela menção de os dois agentes públicos serem adeptos da seita. Portanto, gabarito correto letra C. Subvencionar significa auxiliar. Qual benefício a sociedade como um todo irá desfrutar com a doação do terreno para a futura construção da sede?

ID

2778307

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Leia o fragmento a seguir.

O processo participativo com foco nas estratégias organizacionais e nas metas a alcançar, que visa a apoiar ações eficazes e efetivas na gestão de pessoas e está vinculado à avaliação institucional, desenvolvendo-se sem intermitências temporais.

Esse processo é chamado de

Alternativas

interstício temporal.

desempenho crítico.

qualificação organizacional.

gestão de competências.

gestão de desempenho.

Comentários

GAB E

GESTÃO DE DESEMPENHO:

★ FOCO NO RESULTADO

★ GESTÃO COM BASE NA EXECUÇÃO DE TAREFAS

★ BASE NAS METAS ATINGIDAS

Observa-se como o colaborador contribui para o crescimento da empresa.

GESTÃO POR COMPETÊNCIA:

★ FOCA NAS CAPACIDADES DO PROFISSIONAL, EM SEU POTENCIAL PARA DESENVOLVER AS ATIVIDADES DE SEU CARGO.

★APONTA O DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS E HABILIDADES ESSENCIAIS PARA A ESTRATÉGIA DA EMPRESA.

Fonte: vaipe.com.br/blog/gestão-de-desempenho

Avante!
A palavra chave para resolver a questão está em "avaliação institucional".
Alternativa E.
Pense no BSC. Ele é uma ferramenta da gestão de desempenho institucional.

Fonte: Labuta nossa de cada dia.
Avaliação de desempenho - intermitente;
Gestão de desempenho - contínuo
GABARITO : E
GESTÃO DO DESEMPENHO : Processo contínuo(desenvolvendo-se sem intermitências temporais) de mensuração, acompanhamento e intervenção no desempenho dos colaboradores, tendo como foco a estratégia organizacional.
A nova visão de gestão de desempenho se contrapõe à ideia de avaliar apenas uma vez ao ano o colaborador.

Fonte: Gestão de pessoas- Kátia Lima, Grancursos.
A gestão do desempenho é um processo contínuo e constante de administração das pessoas através do desempenho, sempre com foco nos objetivos e atingimento de metas da organização. Além disso, dar-se-á através da avaliação institucional e deve ser participativo para ser eficaz.
Gabarito: E

ID

2778310

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

As opções a seguir apresentam matérias sobre as quais a Assembleia Legislativa Estadual pode dispor, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas

Planos e Programas Estaduais de Desenvolvimento.

Transferência temporária da sede do Governo.

Normas Específicas sobre doação de bens e direitos.

Criação de Unidades de Conservação Ambiental.

Instituição de Regiões Metropolitanas.

Comentários

Substituiram normas '' Gerais'' Por normas ''Especifícas assim tornando incorreta a alternativa, que é o gabarito. ''C''
Art. 30. Cabe à Assembleia Legislativa, com a sanção do Governador do Estado, dispor sobre todas as matérias de
competência do Estado, especialmente sobre:
III - planos e programas estaduais de desenvolvimento, em conformidade com os planos e programas nacionais;
IV - normas gerais (não específica) para a exploração ou concessão, bem como para a fixação de tarifas ou preços dos serviços
públicos;
VII - transferência temporária da sede do governo;
X - instituição de regiões metropolitanas, aglomerações urbanas e microrregiões;
IV - normas gerais para a exploração ou concessão, bem como para a fixação de tarifas ou preços dos serviços
públicos;

ID

2778313

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Com relação ao processo de elaboração de uma lei estadual, analise as afirmativas a seguir.

I. O Governador de Estado tem iniciativa exclusiva para leis complementares e, concorrente, para leis ordinárias.

II. Para projetos de lei de iniciativa do Governador este poderá solicitar urgência no exame.

III. Aprovado o projeto de lei, este será enviado ao Secretário de Justiça para aprovação ou veto.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

I, apenas.

I e II, apenas.

III, apenas.

II, apenas.

I e III, apenas.

Comentários

LETRA D
I) ERRADO
Iniciativa para LO/LC:

mebros/comissão da Câmara dos Deputados, Senado Federal, Congresso Nacional Presidente da República STF e Tribunais Superiores Procurador-Geral da Republica cidadão pela iniciativa popular

II) CERTO
art 64 CF
§ 1º O Presidente da República poderá solicitar urgência para apreciação de projetos de sua iniciativa.
Por simetria aplica-se ao Governador.

III) ERRADO
Art. 66. A Casa na qual tenha sido concluída a votação enviará o projeto de lei ao Presidente da República, que, aquiescendo, o sancionará.
§ 1º - Se o Presidente da República considerar o projeto, no todo ou em parte, inconstitucional ou contrário ao interesse público, vetá-lo-á total ou parcialmente, no prazo de quinze dias úteis, contados da data do recebimento, e comunicará, dentro de quarenta e oito horas, ao Presidente do Senado Federal os motivos do veto.
Por simetria aplica-se ao Governador.
Com base na Constituição Estadual de Rondônia.

I. O Governador de Estado tem iniciativa exclusiva para leis complementares e, concorrente, para leis ordinárias.
ERRADO. Art. 39. A iniciativa das leis complementares e ordinárias cabe a qualquer membro ou Comissão da Assembleia Legislativa, ao Governador do Estado, ao Tribunal de Justiça, ao Tribunal de Contas, ao Ministério Público, à Defensoria Pública e aos cidadãos, na forma prevista nesta Constituição.

II. Para projetos de lei de iniciativa do Governador este poderá solicitar urgência no exame.
CORRETA. Art. 41. O Governador do Estado pode solicitar urgência para apreciação de projetos de sua iniciativa.

III. Aprovado o projeto de lei, este será enviado ao Secretário de Justiça para aprovação ou veto.
ERRADO. Art. 42. O projeto de lei, se aprova do, será enviado ao Governador do Estado, que, aquiescendo, o sancionará.

ID

2778316

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

O piso de uma sala retangular com 6 metros de comprimento e 4 metros de largura será revestido com placas quadradas de cerâmica que têm, cada uma, 20 centímetros de lado.

Assinale a opção que indica o número de placas necessárias para esse revestimento.

Alternativas

120.

240.

300.

400.

600.

Comentários

Gabarito: E

Área da sala (retângulo): base*altura = 6*4 = 24m² = 240.000 cm²

Área de cada cerâmica (quadrada): lado*lado = 20*20 = 400 cm²

Quantidade de cerâmicas necessárias: Área da sala/Área de cada cerâmica = 240.000/400 = 600 cerâmicas
A pegadinha estar no 20 cm de lado o mesmo precisa saber a área tambem

20 x 20=400

Tudo em centimentros

6000 x4000=240.000 / 400 = 600 cerâmicas
Gabarito: E

Passando metro para centímetro:

6 m = 600 cm

4 m = 400 cm

400 x 600 = 240.000 cm2

área das placas quadradas:

20 cm x 20 cm = 400 cm2

240.000/400 = 600 placas quadradas
Só pra reforçar pra alguns futuramente: na conversão de medidas de área (quadrado - ^2), a cada grandeza conta-se duas casas. Ex.: transformar 24 m2 em cm2.

24 00 00 - Duas casas referentes a decímetro e duas casa referentes a centímetros, ficando 240.000.

Só lembrando também que ser for ao cubo, conta-se 3 casas a cada grandeza.
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/l0ZhdcR7H6g

Professor Ivan Chagas
Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy
área do retângulo = 24m²
área do piso = 0,2m x 0,2 = 4.10-²
24/4.10-²= 2400 /4 = 600

APMBB
area da sala é 6x4= 24m2. passando para centímetro fica 240.000cm
área da cerâmica é 20x20= 400
240000/400= 600
A área total é 6m*4m= 24 m2.
Em 1 m2 cabem 25 placas de 20cm x 20cm. 25 x 24 = 600

ID

2778319

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Análise Combinatória em Raciocínio Lógico

Têm-se três bolas, numeradas de 1 a 3, e duas urnas, A e B.

De quantas maneiras é possível colocar as três bolas nas urnas, de modo que as bolas 1 e 3 não fiquem na mesma urna?

Alternativas

Comentários

Gabarito: C

As bolas 1 e 3 devem ficar em urnas diferentes, portanto teriamos:

1ª Urna A: Bolas 1 e 2 Urna B: Bola 3

2ª Urna A: Bola 1         Urna B: Bola 2 e 3

3ª Urna A: Bola 2 e 3   Urna B: Bola 1

4ª Urna A: Bola 3        Urna B: Bola 1 e 2

4 combinações possíveis!
Essa questão ao meu ver está errada. Ela pergunta quantas maneiras voce pode colocar, e então teríamos que contar com a ordem de colocada de bolas como maneiras diferente.
É Rodrigo, mas acho que o importante é só o resultado final.

Caso contrário a resposta poderia ser ainda mais abrangente. De "quantas maneiras voce pode colocar"? Você pode colocar com a mão, com o pé, por cima do ombro, arremessando a bola, etc. Aí complica :D
Temos 3 bolas numeradas de 1 a 3 ( B1, B2 e B3) e 2 Urnas ( U1 e U2)

De quantas maneiras é possível colocar as três bolas nas urnas, de modo que as bolas 1 e 3 não fiquem na mesma urna?

R: Podemos escolher a B1 primeiro ou escolher a B2 primeiro ou escolher a B3 primeiro Na Urna 1 ( U1 ) , ao escolher as possibilidades da U1 Automaticamente já escolhemos a U2 , portanto nao precisamos escolher a U2

Possibilidades da B1 --> 1*1 = 2 ----> 1 , porque é uma possibilidade de escolher a B1 e 1 pq nao podemos escolher a B3 e restou apenas a B2

Possibilidades da B2 ---> 1 * 2 = --> 1 , porque é uma possibilidade de escolher a B2 e 2 pq podemos colocar tanto a B1 quanto a B3

Possibilidades da B3 ---> 1*1 = 2 ----> 1 , porque é uma possibilidade de escolher a B3 e 1 pq nao podemos escolher a B1 e restou apenas a B2

1+2+1 = 4
Urna A (1 e 2)

Urna B (3 e 2)

As bolas 1 e 3 não podem ficar juntas nas mesmas urnas, então eu distribui duas em cada urna de modo que onde tem 1 não coloquei 3, e vice-versa. Totalizando 4 maneiras diferentes.
Pense pela número 2 (bola)

urnas A e B então 1x pode colocar a bola 2 na urna A junto com ela tem que estar ou 1 ou 3 logo 2x1 = 2

2x você pode colocar a bola 2 na urna B junto com ela tem que estar ou 1 ou 3 logo 2x1 = 2

Então: 2 (primeira possibilidade) X 2 (segunda possibilidade) = 4
primeiro temos que entender que apenas a urna A poderá ter apenas as bolas 1 e 3 fixadas. portando, apenas 1 possibilidade é válida nestas posições.

impacto: as posições 1 e 3 da URNA B terão apenas 2 possibilidades.
com isto, temos:

URNA A: 1 . 3 . 1 -> 3
URNA B: 2 . 3 . 2 -> 12

12 / 3 = 4.
Eu sempre consigo resolver essas questões pensando tem duas urnas A e B em cada uma pode ser 3 bolas, totalizando 3 da e 3 da b, dá 6 bolas, mas 1 e 3 não pode ficar na mesma então, dimunio 6 possibilidade de 2 e dá 4
"De quantas maneiras podemos colocar as 3 bolas na urna" dá a entender que a ordem faz diferença. E se você fizer dessa forma haverá uma alternativa que bate com a sua resposta. O correto seria perguntar "De quantas formas diferentes podem ficar alocadas as 3 bolas da urna, ignorando a ordem em que são colocadas" ou alguma outra forma que deixe claro que a ordem de colocação não importa.
analise combinatória
tenho 3 bolas
1 e 3 não pode ser colocadas na urna
coloca-se a bola 2 e sobraram mais 2 bolas
2*2*1: 4
A B
3-1 = 2 . 2 = 4
Fiz esse cálculo é deu certo !

1+2
2+1
3+2
2+3
4= maneiras 1 e 3 não fiquem na mesma urna
A = 1, 2 e 1, 2 e 3, 3.

B= 2 e 3, 3, 1, 2 e 1.

c) 4.
3 Bolas (1, 2 e 3)
2 Urnas (A e B)

Condição: bolas 1 e 3 não fiquem na mesma urna.

*É bom observar que como o número de bolas é impar, logo teremos duas bolas em uma urna:

A(1 2) B(3)
A(2 1) B(3)
A(3 2) B(1)
A(2 3) B(1)

*Ao colocarmos as bolas da urna A para as do B e do B para as do A, então teremos:

A(3) B(1 2)
A(3) B(2 1)
A(1) B(3 2)
A(1) B(2 3)

No final há 8 possibilidades, já que a questão apenas pede que as bolas 1 e 3 não fiquem na mesma urna.
Sendo assim aparentemente o gabarito é letra A: 8.

Caso eu tenha feito algo errado, peço que me avisem.
Gabarito C

Galera so eh fz a ditributiva:
1x(2 e 3)=(1,2),(1,3)
2x(1 e 3)=(2,1),(2,3)
3x(1 e 2)=(3,1),(3,2)
Elimina os valores (1,3) e (3,1) o qual a questao n quer q estejam juntas, n importando a ordem.Entao restam 4.
Fiz assim:

Urna 1 = (Bola 1 e bola 2) OU (bola 2 e bola3) = 2 possibilidades

Urna 2 = (Bola 1 e bola 2) OU (bola 2 e bola3) = 2 possibilidades

Urna 1 E urna 2 = 4 possibilidades
Wanderson Ferreira, seu raciocínio está equivocado!
bolas 1 e 2 na urna A é a mesma coisa que 2 e 1 ou na urna B
bem como 3 e 2 é igual a 2 e 3!
assim vc contou duas vezes o que se conta apenas UMA
1,2 ------- 3
3 ------- 1,2
3,2 ------- 1
1 --------3,2
Resolvi essa questão dá seguinte maneira:
Urna A:2,3
Urna B:3,2
Urna A:1,2
Urna B:2,1
Observe que não posso mais realizar combinações, pois não posso colocar 1 e 3 na mesma urna. Sendo assim, fica com 4 possibilidades.
A questão pede mais interpretação à Raciocínio Lógico. Observe:
O comando da questão fala: "de quantas maneiras é possível colocar..." ou seja, o importante não é a disposição das bolinhas dentro das urnas, mas sim a ordem em que elas serão inseridas, respeitando a única regra, que é: bola 1 não pode ficar na mesma urna da bola 3. Temos:
COMEÇANDO PELA BOLA 1
--- Possibilidade 1-----
Bola 1 - Urna 1
Bola 2 - Urna 1
Bola 3 - Urna 2
---Possibilidade 2---
Bola 1 - Urna 1
Bola 2 - Urna 2
Bola 3 - Urna 2
COMEÇANDO PELA BOLA 3
---Possibilidade 3---
Bola 3 - Urna 1
Bola 2 - Urna 1
Bola 1 - Urna 2
---Possibilidade 4---
Bola 3 - Urna 1
Bola 2 - Urna 2
Bola 1 - Urna 2
Vejam que as possibilidades começando pela bola 2 já estão representadas, pois as duas outras maneiras de começar com a bola 2 não respeitaria a regra que o comando da questão determina.
Por fim, temos 4 possibilidades.
Não pode ficar 1 junto com 3

as chances são:

Caixa A Caixa B

1 2,3

1,2 3

3 1,2

2,3 1

Gab: LETRA C
FIZ DESSA FORMA: o E significa multiplicação e OU soma no RLM !

URNA A
1 e 3 não fiquem na mesma URNA 1
bola 1
bola 2 >>> URNA A ( 2 POSSIBILIDADES)
bola 3

1 e 3 não fiquem na mesma URNA 1

bola 1
bola 2>>>> URNA B ( 2 POSSIBILIDADES)
bola 3

2X2= 4 POSSIBILIDADES

LEMBRANDO QUE HÁ VÁRIAS FORMAS DISTINTAS DE RESOLUÇÃO, EU SEMPRE PROCURO A MAIS SIMPLES !
ESPERO TER AJUDADO !!
Modo simples é fazer pelo arranjo.

A2,2=2.2=4.

Duas urnas e quantidade de bola que não queira ficarem juntas, ou seja, 1 e 3.
1°opção(1) 2°opcão(1+2) 3°opção (3) 4° opção(3+1) totalizando 4 possibilidades!
Proibido comercialização e propaganda. Eu e meus amigos vamos nos desligar desse site, pois virou ponto de comércio e propaganda. Que pena !!!
Ficaria:

2 - 1

1 - 2

3 - 2

2 - 3

4 possibilidades
e eu me matando tentando fazer por combinação, zero pra mim!
(1 e 2) (3) ou (1) (2 e 3) ou (3 e 2 ) (1) ou (3) (1 e 2)
Primeiro passo - Calcula o valor total com os elementos (1,2,3) P=n! P=3! = 3.2.1=6
Segundo passo - Calcula os elementos agrupados = (1 e 3 ) (3 e 1) que ao todo terá dois elementos = P=2! = 2.1=2
Permutação total - Permutação de elementos agrupados=6-2=4
eu fiz diferente coloquei (1,_,_) 2! = 2 e depois fiz outro(3,_,_) 2!= 2 ae depois somei o 2+2 = 4
Fiz a combinação de 1 e 2, depois de 2 e 3 e, posteriormente, multipliquei o resultado.
1 2 3 → URNA 1 URNA 2 . 1 E 3 Não podem ficar na mesma = 2 chances ( 1 e 2 , ou 2 e 3 ) = 2 fATORIAL = 2 = ''e'' = onde tem e, você multiplica. Logo, duas urnas = 2f . 2f = 4
4 possibilidades
Urna 1 / Urna 2
1 ......... 2 e 3
3 ......... 1 e 2
2 e 3 ...... 1
1 e 2 ...... 3
Estar na urna A é ≠ de estar na urna B
URNA A ------ URNA B
3 e 2 --------------- 1
2 e 1 --------------- 3

URNA B ------ URNA A
3 e 2 --------------- 1
2 e 1 --------------- 3

4 possibilidades
Cara, o professor Ivan Chagas é muito show de bola!
Quem aqui desenhou as bolas e as urna e ficou distribuindo? Tamo junto! Kkkkk
COMO RESOLVE ISSO COM A FÓRMULA?
Vocês estão resolvendo errado. Cola no melhor da história.
Para a primeira urna: C(3,2)=3 possibilidades
(1,2) -> bola 3 ficará só na urna 2.
(1,3) -> bola 2 ficará só na urna 2.
(2,3) -> bola 1 ficará na urna 2.
Para a segunda urna: C(3,2)=3 possibilidades
(1,2) -> bola 3 ficará só na urna 1.
(1,3) -> bola 2 ficará só na urna 1.
(2,3) -> bola 1 ficará na urna 1.
Total = 6 possibilidades
Agora vamos tirar os casos em que estão JUNTAS. SEMPRE QUE FALAREM EM JUNTAS PENSE NO CASO DA FILA. SE TEMOS 3 E 2 ESTÃO JUNTAS, ENTÃO "SUMIMOS COM UMA".
Casos em que estão juntas na urna 1: C(2,2)=1
bolas (1,3) na urna 1.
Casos em que estão juntas na urna 2: C(2,2)=1
bolas (1,3) na urna 2.

Total 6-2=4
OU ficaria assim:
C(3,2)+C(3,2)-C(2,2)-C(2,2)=4
Letra C
Faz combinação de 2 em 1 : 2/1 =2 e combinação de 1 em 1 que da 1.
2x1 =2. são duas formas de fazer a combinação ( urna A e urna B), então 2x2= 4
Na tabela abaixo, cada coluna representa uma urna. Veja as formas distintas de se fazer o pedido:

São 4 formas distintas de se fazer o pedido.
São 4 formas distintas de se fazer o pedido.
Resposta: C
URNA A = 1 2 = 2 POSSIBILIDADE
1 2 = 2 POSSIBILIDADE

URNA B = 3 = 1 POSSIBILIDADE

2X2X1 = 4
A: 3*1 = 3
B: 1
A+B= 4
gab C
ASSERTIVA CORRETA LETRA "C"
Complementando;
Simples, dá pra fazer de cabeça mesmo.
são 3 bolas numerada de 1 a 3 (1,2,3).
Duas urnas em que a bola de número 3 não pode repetir!
logo só podemos fazer de 4 formas, são elas:
1° urna : 2 e 1/ 2 e 3
2° urna: 1 e 2/ 1 e 3
Temos a fórmula Cn,p para combinações , fazendo o resultado de combinações possíveis é 6, tirando apenas as duas opções indesejadas em que a bola 1 e 3 ficam juntas, sobram 4, gabarito letra C.
Gabarito: C.

Não precisa de conta nessa questão. Se desenhar, tomando como base o enunciado, mata a questão. Explico:

Nós temos as urnas A e B e sabemos que que as bolas 1 e 3 não podem ficar juntas.

Conclusão com base nessa informação: A bola 1 vai estar em uma das urnas e a bola 3 vai estar na outra urna. Como nós não sabemos em qual urna cada bola vai estar nós temos duas possibilidades.

Com isso, a bola 2 pode estar na Urna A ou na Urna B. Novamente, 2 possibilidades.

2 possibilidades + 2 possibilidades = 4 possibilidades.

Espero ter ajudado.

Bons estudos!
A=(2,3) OU A=(1,2)
B=(2,3) OU A=(1,2)

ID

2778322

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Probabilidade

Em uma caixa há 4 cartões amarelos e 6 cartões vermelhos. Foram retirados, aleatoriamente, 2 cartões da caixa.

A probabilidade de os dois cartões retirados serem vermelhos é de

Alternativas

1/2.

1/3.

1/4.

1/5.

1/6.

Comentários

Gabarito: B

Deve-se retirar um cartão após o outro. Sabe-se que o total de cartões é dado por 4 (vermelhos) + 6 (amarelos) = 10

Probabilidade do 1º cartão ser vermelho: P1 = 6/10 = 3/5

Probabilidade do 2º cartão ser vermelho: P2 = 5/9 (pois um cartão vermelho já foi retirado!)

Como a questão quer a probabilidade que ocorra os dois eventos obrigatoriamente, deve-se multiplicar as probabilidades:

P(total) = P1 * P2 = (3/5)*(5/9) = 3/9 = 1/3
4 AMARELAS

6 VERMELHAS

P= (----X----)

P= 6/10 X 5/9 = 1/3 B

NÃO JUNTEIS TESOUROS NA TERRA, ONDE A TRAÇA E O FERRUGEM CONSOMEM, MAS JUNTAIS TESOUROS NOS CÉUS, ONDE A TRAÇA E O FERRUGEM NÃO CONSOMEM. ! DEUS ACIMA DE TUDO.
Dica.

um OU outro - sOUma

um E outro - multEplica
P: número de casos favoráveis 6 (possibilidades de serem vermelhos)

_______________________ = 1º sorteio: _______

número de casos possíveis 10 (total de cartões)

Com já sorteamos um cartão, agora não temos mais os 10 cartões, e sim 9. Assim como também não temos mais 6 possibilidades de serem vermelho, mas 5. Então:

5 (possibilidades de serem vermelhos)

_______

9 (total de cartões)

Agora, basta multiplicarmos as duas frações, porque é um sorteio E o outro ( E = multiplica)

6 5 30 1

__ x ___ = _____ = simplificando: ___ = Gabarito "B"

10 9 90 3
Bom, eu fiz assim:

Fiz a combinação do total de cartas (10) e o total de possibilidades de retirada (2) = C 10,2 = 90/2 = 45

Depois fiz a combinação dos eventos favoráveis a pessoa que vai retirar que é a quantidade de cartas vermelhas (6) e a quantidades de vezes que pode retirar (2) = C 6,2 = 30/2 = 15

Agora fiz a probabilidade da questão que é o número de casos favoráveis (15) dividido pelo número de casos totais (45) = 1/3

Gabarito: B
P = 6/10 x 5/9 = 30/90 = 1/3
2= 1 GABARITO B

6 3
Por que Multiplicar os Eventos? Porque eles são independentes, o Evento "sair bola vermelha das 10 bolas" na primeira retirada é indepentende de "sair bola vermelha das 9 bolas restantes" são independentes, ou seja, um não influencia a probabilidade do outro. Assim, se queremos saber A probabilidade da primeira ser vermelha E(intersecção) a segunda também ser vermelha, devemos utilizar o conceito de independência de eventos e aplicar a seguinte fórmula:

P(A Intersecção B)=P(A).P(B). que dá justamente o resultado expresso pelos nobres colegas!
10 cartões, sendo:

4 amarelos e 6 vermelhos. Qual a probabilidade de serem sorteados 2 vermelhos?

Probabilidade = evento (o que eu quero)

   ____________________________

Espaço amostral (o que eu tenho)

O que eu quero? Que dois 2 cartões vermelhos sejam sorteados.

O que eu tenho: 6 cartões vermelhos.

Logo, seguindo a formula de cima: 2   1

P= ______ = Simplificando, temos _______.

6   3

Resposta: Letra B 1/3
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/tNCgsiYAR58

Professor Ivan Chagas
Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy
Fiz assim: São 10 cartões ao todo ( 4 + 6).
Eu quero apenas os vermelhos, mas estão todos na caixa. Então: 6/10 x 5/9 = 30/90 = 1/3
Fica 5/9 por que no primeiro sorteio eu retirei um cartão vermelho, daí 6-1=5 e 10-1=9
Impressão minha que a questão faltou dizer se a retirada dos cartões seria com ou sem reposição?
Questão Média 70 %

Gabarito Letra B

BIZÚ: Questão simples, não complique

Em uma caixa há 4 cartões amarelos e 6 cartões vermelhos. Foram retirados, aleatoriamente, 2 cartões da caixa. A probabilidade de os dois cartões retirados serem vermelhos é de: Ao retirar o 1º Cartão vai ter 6 vermelhos de 10 então 6/10

Ao retirar o 2º Cartão vai ter 5 vermelhos de 9 então 5/9

6/10 * 5/9 = 30/90 = 1/3

Bendito seja o nome do SENHOR!
RAPAZ EU VOU CONTAR UMA PARADA PRA VOCÊS...

OLHA MEU PENSAMENTO;

FORAM TIRADOS 2 CARTÕES, SIMPLES PENSAR QUE SOMENTE HÁ TRÊS OPÇÕES...
SENDO ELAS, UM AMARELO E UM VERMELHO OU DOIS VERMELHOS, OU DOIS AMARELOS. NÃO HÁ MAIS OUTRAS OPÇÕES A NÃO SER A SEQUENCIA DE QUEM FOI TIRADA PRIMEIRO, VERMELHO OU AMARELO, MAS EM SI SÓ TEM ESSAS POSSIBILIDADES.

LOGO: DAS 3 SÓ PODE SER UMA, OU SEJA: 1/3

BJO
O enunciado da questão não deixa muito claro, mas...

Se a gente tirar o primeiro cartão o da cor amarela, como é que fica? Por que a gente tem que partir da premissa de que, necessariamente, o primeiro cartão será vermelho (como eu disse, a questão não deixa muito claro a sequência de operações: se os dois cartões são retirados numa operação só ou se sequencialmente), e não amarelo?

Se alguém puder explicar, agradeço.
P= pergunta /total
P = V x V
V = cartões vermelhos
P. 6/10.5/9
6/10 = 6 vermelhos em cima e o total 10 embaixo
5/9 = 5 vermelhos porque um já foi retirado e 9 do total um foi retirado
P = 6/10.5/9
P = 30/90
P = 1/3
Letra B
Olá, queridos!

Perfeita a explicação do Gabriel. Não tem dificuldade nesta questão.
TOTAL DE CARTÕES= 10( 4 amarelos +6 vermelhos )

FORAM RETIRADOS ALEATORIAMENTE 2

A questão quer saber em relação aos vermelhos , então:

Coloca se o total de cartões
e a quantidade apenas dos vermelhos

6/10, depois na segunda retirada fica 5/9 (pois já retiramos 1 cartão )

6/10 x 5/9 = 30/90 (simplificando. 1/3)
0.60x0.55=0,33=1/3
6/2 = 3
Pensei igual o colega Gabriel Nogueira

Pensamento mais simples é pegar 2/6 e simplificar tudo por 2 que dá 1/3.
6/10 x 5/9 diminui uma possibilidade
6x5/10x9=30/90= corta os 0
3/9 simplifica cada um por 3 = 1/3
errei pq multipliquei cruzado, que saco
TEMOS 4 AMARELOS E 6 VERMELHOS
OU SEJA.:
TEMOS 10 CARTÕES

6/10 x 5/9- POIS JÁ TIRAMOS 1
MULTIPLICA
30/90 CORTA OS ZEROS
DIVIDE POR 3

1/3
retirar 2 .2
P= ---------- = 1\3
vermelhos 6 .2
Em que momento a questão disse que foi retirado um cartão por vez?
Probabilidade é o que eu quero divido pelo que eu tenho disponível
2/6= 1/3
A probabilidade será dada por 6/10 x 5/9 =3/5 x 5/9 = 3/9 = 1/3. Aqui consideramos que no primeiro sorteio seja obtido um dos 6 cartões vermelhos dentre os 10 disponíveis e que, no segundo sorteio, seja obtido um dos cinco cartões dentre os 9 disponíveis.

Resposta: B
Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

https://youtu.be/XHUmHIuWmEc

Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D
C10,2 = 45, pois são 10 bolas tomadas duas a duas.
C6,2 = 15, pois temos 6 bolas entre duas que queremos.

Probabilidade = Casos favoráveis
______________
Casos possíveis

P = 15
__ = 1 / 3 GAB : B
45
2/6= 1/3
Não sei se fiz errado, se eu tiver feito, ignorem meu comentário. Resolvi da seguinte forma:

Probabilidade é sempre aquilo que eu quero sobre o total. Eu quero 2 vermelhos e tem 10 cartões no total, assumi que os cartões foram retirados um de cada vez, então temos:

6/10 do primeiro caso

5/9 do segundo caso

Por que essa mudança? No primeiro caso ainda temos todos os cartões, porém ao assumirmos que o primeiro cartão retirado foi vermelho, irá sobrar 5 vermelhos e 9 cartões totais, já que um foi retirado.

Multiplicando as frações temos:

6/10 x 5/9 = 30/90

Agora simplificando, dividiremos por 30 em cima e em baixo, ficando 1/3.
https://youtu.be/UcJgCzUsTXI
Amarelo = 4
Vermelho = 6
Total = 10

A probabilidade de os dois cartões retirados serem vermelhos é de:
Retirasse a primeira bola sendo vermelha = 6/10
Retirasse a segunda bola sendo vermelha = 5/9 (pois já retirou uma entre as 10 bolas totais e uma entre as 6 vermelhas)

6/10 * 5/9 =
30/90 =
1/3
Em uma caixa há 4 cartões amarelos e 6 cartões vermelhos. Foram retirados, aleatoriamente, 2 cartões da caixa.
A probabilidade de os dois cartões retirados serem vermelhos é de

B)1/3.

T= 10 ----> 4A e 6V

1º retirada 6/10
2º retirada 5/9 ( sem reposição)

6/10 X 5/9 = 30/90 ( cota o 0 )
3/9( simplifica por 3)
=1/3
fgv me faz gostar de matemática

ID

2778325

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Juliana pagou em um restaurante, pelo seu almoço e pelos 10% de gorjeta para o garçom, o total de R$ 27,50.

Assinale a opção que indica o valor da gorjeta do garçom.

Alternativas

R$ 2,75.

R$ 2,70.

R$ 2,65.

R$ 2,55.

R$ 2,50.

Comentários

Gabarito: E

Total a ser pago = 27,50 reais

Mas a conta paga foi referente ao almoço + 10% da gorjeta do garçom, ou seja:

Almoço + Garçom = 27,50 reais.

Mas o custo do Garçom é 10% (10/100 = 0,1) o custo do almoço:

Almoço + 0,1*Almoço = 27,50 reais

1,1*Almoço = 27,50 reais

Almoço = 27,50/1,1 = 25 reais. Ou seja, o almoço custou 25 reais!

Logo, teremos:

Almoço + Garçom = 27,50 reais

25 + Garçom = 27,50

Garçom = 27,50 - 25,00

Garçom = 2,50 reais
valor SEM gorjeta + valor da gorjeta = total

100% 10% 110%

Regra de 3:

27,50 -------110%

x -------- 10%

x= 2,50
Gabarito: E

-Sempre que o enunciado der a entender que foi acrescentado um valor a outra já existente, deve se acrescentar esse valor aos 100%.

Então fica:

27,50 --- 110% (valor do almoço mais os 10% da gorjeta)

X --- 10% (valor isolado da gorjeta)

X = 2,50

-Bons estudos.
almoço = x

gorjeta = 10% de x

x + 10%.x = 27,5

x + 0,1.x = 27,5

1,1.x = 27,5

x = 27,5/1,1

x = 25

gorjeta -->10% de 25

0,1 . 25 = 2,5
tão fácil que fiz um calculo lascado pra ter certeza mesmo que estava certa kkkkk
GABARITO E.

27,50 ------- 110 %

X ------------- 100%

110 X= 2750

X= 25.

27,50 - 25 = 2,50.

" VOCÊ É O QUE VOCÊ PENSA, É O SR. DO SEU DESTINO."
POR QUE NA CALCULADORA DA 2,75?

27,50................100%

X...............10%

27500=100X

X=27500/100

X=2,75
@ johermeson brito , porque aos 27,50 já está adicionada a gorjeta, então esse valor não é 100%, e sim 110%.

100% é só o valor do almoço, querido...

Espero tê-lo ajudado!

Bons estudos!!!
É, meus amados. Cuidado com as pegadinhas...
Boa noite galera, eu não entendi essa resolução dos colegas que montaram a equação e somaram uma variável com o numero percentual e depois jogaram esta soma para dividir o outro lado de igualdade sendo que o mesmo está à sua esquerda o sinal de soma e não de multiplicação, logo deveria ir ao outro lado da igualdade diminuindo e não dividindo, a regra de três eu entendi, mais essa da equação eu entendi tipo que foi uma forçada das doidas para chegar no resultado.
Posso até concordar com os amigos dos 110%, mas essa virgula no final deu ideia de aposto, ''o total de'', cara da a ideia de ambiguidade sim.
X= Valor pago pelo almoço.

X + 10/100X = 27,50 >>> faz o MMC >>>

110X/100 = 27,50 >>>

110X = 2750

X=2750/110

X=25 >>>

Gorjeta= 25*10/100 >>> R$ 2,50 letra E
X+ (10%×X) =27,50
10%X=27,50-X
Fazendo Meios por extremo temos;
2750 - 100X = 10X
10X + 100X = 2750
110 X = 2750
X = 25,00
Daí 10% de X = 2,50
VAMOS COMPARTILHAR?

SE TEM UM ACRÉSCIMO DE 10% ISSO É QUE VALE 110 AI É SOIR PARA REGRINHA DE 3

27,5O_____110%
X _____ 100%

X= 250
GABARITO E

PRA VC Q AMA A FGV ELA ADORA ESSE TIPO DE QUESTÃO SEGUE ISSO...

OLHA VAI TER MOMENTOS Q O DESÂNIMO VAI BATER MAIS SEJA FORTE E PEÇA SABEDORIA A CRISTO SUA MENTE FICARÁ BEM,,,,
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/BpQ4SbAYvOI

Professor Ivan Chagas
Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy
110 27,50
10 x
110x= 275,50
X= 275,50/110
X= 2,50
E
x+x/10= 27,50
x= 25
x/10= 2,50

APMBB
Enunciado péssimo.
OBS: Os 10% do garçom já são inclusos no valor, ou seja, o valor total é 110%, e o que estamos procurando é 100%

Se 27,50-------->110%
então X----------> 100%

Regra de 3 basica.

Veja minha resolução: http://sketchtoy.com/69998920
27, 50 é o valor total (100%) + 10% de gorjeta.

27,50 ---- 110
x ---------- 100

110x = 2750
x = 25

25 reais é o valor sem a gorjeta, pra descobrir a gorjeta é só subtrair:

27,50 - 25 = 2,50

GAB E
X + 0,1 = 27,5
27,5/1,1
X= 2,5
os comentários ajuda mais que as aulas
1º --> R$ 27,50 - R$ 2,50 = R$ 25,00

2º --> R$ 25,00 x 10% = R$ 2,50

3º --> R$ 25,00 + R$ 2,50 = R$ 27,50

Bons Estudos !
Regra de 3 simples inversa:

110 - 27,5
100 - x

11x = 275
x = 25

Gorjeta:

27,50 - 25 = 2,50

GAB.: E

ID

2778328

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

Uma sequência de números naturais é tal que dado um termo x qualquer dessa sequência, se ele é par, então o próximo termo será x/2; se ele é ímpar, então o próximo termo será x+5.

Se o primeiro termo dessa sequência é 6, então o décimo termo será

Alternativas

Comentários

Gabarito: C

Para números pares, o número seguinte será = x/2 (Divida por 2)

Para os números ímpares, o número seguinte será = x+5

Onde X é o número anterior, que deverá ser dividido por 2 (se X = par) ou somado com 5 (se X = ímpar)

Sabe-se que o primeiro número é 6, então teremos a sequência:

6 (par, divida por 2); 3 (impar, some com 5) ; 8 ; 4; 2 ; 1 ; 6 ; 3 ; 8 ; 4
GABARITO LETRA C.

X= é um número natural

Condição:

Se o termo for PAR = x/2

Se o termo for ÍMPAR = x+5

.

1 º TERMO: 6 (PAR)

2º TERMO: 6/2 = 3 (ÍMPAR)

3º TERMO: 3+5= 8 (PAR)

4º TERMO: 8/2= 4 (PAR)

5º TERMO: 4/2= 2 (PAR)

6º TERMO: 2/2= 1 (ÍMPAR)

7º TERMO: 1+5= 6 (PAR)

8º TERMO: 6/2= 3 (ÍMPAR)

9º TERMO: 3+5= 8 (PAR)

10º TERMO: 8/2= 4

RESPOSTA: O DÉCIMO TERMO (10º) DA SEQUÊNCIA SERÁ 4.
Questão bacana.. Estudo de estrutura lógica nem sempre vem escrito no edital, porque o avaliador parte do princípio que você entenda sobre problemas de raciocício lógico.. Varia de acordo com a criativadade do avaliador. Nesse caso ele forneceu a lógica foi só completar, mas em outros você deve descobrir a lógica usada, e para isso só com muito, MUITOOOOO treino.
SE PAR X/2

SE ÍMPAR X+5, ENTÃO PARTINDO DA PREMISSA QUE O PRIMEIRO É 6= PAR, LOGO DIVIDI-SE 6/2= 3 IMPAR (SEGUNDO TERMO), ENTÃO FICA ASSIM:

1 º : 6 (PAR)

2º : 6/2 = 3 (ÍMPAR)

3º : 3+5= 8 (PAR)

4º : 8/2= 4 (PAR)

5º : 4/2= 2 (PAR)

6º : 2/2= 1 (ÍMPAR)

7º : 1+5= 6 (PAR)

8º : 6/2= 3 (ÍMPAR)

9º : 3+5= 8 (PAR)

10º TERMO: 8/2= 4
A sequencia é: 6,3,8,4,2,1,6,3,8,4

Gab: C
Errei porque não contei com o 6
Se for impar soma 5, se for par divide por 2
Se o primeiro número é 6 que é par então:
1 º : 6 (PAR)
2º : 6/2 = 3 (ÍMPAR)
3º : 3+5= 8 (PAR)
4º : 8/2= 4 (PAR)
5º : 4/2= 2 (PAR)
6º : 2/2= 1 (ÍMPAR)
7º : 1+5= 6 (PAR)
8º : 6/2= 3 (ÍMPAR)
9º : 3+5= 8 (PAR)
10º TERMO: 8/2= 4
6 - 3 - 8- 4 - 2 - 1- 6 - 3 - 8 - 4
vejam minha resolução detalhada

https://www.youtube.com/watch?v=UgKb9PLb1Fo&t=74s
LETRA C

6 6/2
6 3 3+5
6 3 8 8/2
6 3 8 4 4/2
6 3 8 4 2 2/2
6 3 8 4 2 1 1+5
6 3 8 4 2 1 6 6/2
6 3 8 4 2 1 6 3 3+5
6 3 8 4 2 1 6 3 8 8/2
6 3 8 4 2 1 6 3 8 4
Questão muito bem elaborada.
Par 6
Par 6/2=3
Impar 3+5=8
Par 8/2=4
Par 4/2=2
Par 2/2=1
Impar 1+5=6
Par 6/2=3
Impar 3+5=8
Par 8/2=4 10ºtermo
LETRA C
Questão massa!
Se o numero for par divide por 2..... se o numero for impar soma +5

primeiro numero da sequencia e 6 !!

Sequencia > 6,3,8,4,2,1,6,3,8,4

então o décimo termo será : 4

Gab : C
Link com a resolução da questão:

https://youtu.be/jLLnVS3G8BY
O problema é começar contando do resultado do primeiro termo (logo, o segundo) e não do número 6 conforme o enunciado.
6,3,8,4,2,1,6,3,8,(4).
SE PAR /2
SE IMPAR +5.
Comentário da Marla Borges:

SE PAR X/2

SE ÍMPAR X+5, ENTÃO PARTINDO DA PREMISSA QUE O PRIMEIRO É 6= PAR, LOGO DIVIDI-SE 6/2= 3 IMPAR

(SEGUNDO TERMO), ENTÃO FICA ASSIM:

1º: 6 (PAR)
2º : 6/2 = 3 (ÍMPAR)
3º : 3+5= 8 (PAR)
4º : 8/2= 4 (PAR)
5º : 4/2= 2 (PAR)
6º : 2/2= 1 (ÍMPAR)
7º : 1+5= 6 (PAR)
8º : 6/2= 3 (ÍMPAR)
9º : 3+5= 8 (PAR)

10º TERMO: 8/2= 4

ID

2778331

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Considerando o funcionamento de um computador, assinale o termo que melhor caracteriza o papel exercido pelo Windows.

Alternativas

Firewall.

Protocolo de comunicação.

Servidor de arquivos.

Sistema Operacional.

Utilitário.

Comentários

O Windows, assim como o Linux, são sistemas operacionais. Um sistema operacional é responsável por fazer a interface entre o computador e o usuário.
Esta veio para que o concurseiro não “zere” o que comentar diante de uma questão dessas? O Windows é um sistema operacional. Assim curto e grosso, ou seja, na lata.
(D)

(A)Um firewall é um dispositivo de uma rede de computadores que tem por objetivo aplicar uma política de segurança a um determinado ponto da rede. O firewall pode ser do tipo filtros de pacotes, proxy de aplicações, etc.

(B)protocolo é uma convenção que controla e possibilita uma conexão, comunicação, transferência de dados entre dois sistemas computacionais.

(C)servidor de arquivos é um conectado a uma rede que tem o objetivo principal de proporcionar um local para o armazenamento compartilhado de arquivos de computadores (como documentos, arquivos de som, fotografias, filmes, imagens, bases de dados, etc) que podem ser acessados pelo trabalho que estão ligados à rede de computadores.

(D)Microsoft Windows é uma família de sistemas operacionais desenvolvidos, comercializados e vendidos pela Microsoft.

(E)Utilitários são programas utilizados para suprir deficiências dos sistemas operativos(fazem parte conjuntamente com os programas de sistemas de um dos dois blocos da quarta camada de computadores). Pode-se incluir nos utilitários programas para: compactação de dados, aumento de desempenho de máquinas, overclock, limpeza de discos rígidos, partilha de conexões, etc.
Clássica perguntinha pra não zerar na prova.
ESSA FOI TRANQUILA.
Correta, D

O que é um Sistema Operacional?

R: É um programa ou um conjunto de programas cuja função é gerenciar os recursos do sistema (definir qual programa recebe atenção do processador, gerenciar memória, criar um sistema de arquivos, etc.), fornecendo uma interface entre o computador e o usuário.
Essa é pra não zerar a prova.
Tomara que minha prova venha assim !
D.
Sistema operacional.
Questão fácil de informática na FGV? Nem parece que é dessa banca satânica.
...dificulta tanto em umas, e dah de graça outras...
A FGV nos surpreende de todo jeito.
Firewall é HARDWARE ou software(mais comum)
Já caiu
D
Assertiva D
caracteriza o papel exercido pelo Windows. Sistema Operacional.
A famosa: pra não zerar.
FGV é você??
É vc FGV?
Fiquei foi com medo de marcar kk
GAB. D
Sistema Operacional.
Fiquei até com medo de responder e cair em uma pegadinha kkkk
M E D O
Pois é, no dia da prova não há questão fácil, o nervosismo atrapalha muito.
Gabarito D
mesma desconfiada, acertei
Se errar essa questão tem que apanhar de chinelo, com o lado das correias igual minha mãe fazia,kkkkkkkkkk

ID

2778334

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Windows Explorer - conceitos de organização de pastas e arquivos

João acionou o Explorador de Arquivos no Windows, clicou sobre o nome de um arquivo com o botão direito do mouse, e notou no menu imediatamente aberto a opção “Abrir com”.

Assinale a funcionalidade proporcionada pela referida opção.

Alternativas

Abrir o arquivo com diferentes graus de proteção, tais como leitura ou escrita.

Abrir o arquivo por meio de um aplicativo diferente do que é automaticamente designado pelo Windows.

Acessar o arquivo com o aplicativo operando com um idioma diferente do padrão corrente do Windows.

Acessar o arquivo com outro login.

Acessar um arquivo criado por uma versão anterior de um aplicativo.

Comentários

Alternativa autoexplicativa, rs

Gabarito B
“Abrir com” você irá escolher um programa diferente do padrão do Windows para abrir um determinado tipo de arquivo (extensão).

RESPOSTA: B
RESPOSTA:B.
Abrir com abre com outro programa.
essas questões de informática são muito fdp.
ooww na minha prova!
GABARITO B

Abrir o arquivo por meio de um aplicativo diferente do que é automaticamente designado pelo Windows.

Ocorre quando por exemplo ao abrir um link: mudamos do chrome, para o opera ou para outro navegador qualquer.
bons estudos.
B
Letra B. Pois "abrir como" permite nós abrir um arquivo com outro programa.
Exemplo: Tenho um arquivo em PDF, ao clicar com o botão direito do mouse e clicar em "abrir como" essa permissão me permitirá abrir o PDF com o Word, com Google Crome ou com o Acrobat Reader
Oh gloriaaaaaa
Assertiva b
Abrir o arquivo por meio de um aplicativo diferente do que é automaticamente designado pelo Windows.
Assertiva b
Abrir o arquivo por meio de um aplicativo diferente do que é automaticamente designado pelo Windows.
Ao Abrir com vem as seguintes
opções :
Captura e Esboço
Fotos
Microsoft Office Picture Manager
Paint
Paint 3D
Procurar na Microsoft Store
Escolher outro aplicativo.
Então o gabarito só pode ser o B.
Comentário do Prof. Lucas Costa

ALTERNATIVA CORRETA : B

Nem sempre queremos que o Windows use o programa que ele quer para abrir algum tipo de arquivo não é mesmo?

Uma das formas de nós mesmos determinarmos qual programa deve ser usado para abrir um arquivo específico, é clicando com o botão direito do mouse e escolhendo a opção "abrir como".

Lá o Windows dará sugestões de outros programas para nós, além de também podermos localizar por nossa conta o programa que queremos.

Se entendeu e quiser mais dicas, é só acessar as opções abaixo.

Vamos pra cima. Contem comigo !!

Canal do Youtube : Professor Lucas Costa

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Grupos e materiais exclusivos no Whatsapp : (12) 99180 3244
Mais especificamente> escolher outro aplicativo.
A faz tudo isso no dia a dia, mas lembrar é outra coisa. ksks

ID

2778337

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Considere uma planilha MS Excel BR na qual a célula B1 contém a fórmula

=SE(A1>10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2

Dado que as células A1 e A2 contêm, respectivamente, os valores 10 e 12, assinale o valor exibido na célula B1.

Alternativas

#NOME?

#VALOR!

Comentários

A função SE você deve dividir ela em 3 partes e resolver logo a primeira parte que só retorna resultado lógico, que são: verdadeiro ou falso. Abaixo fiz uma imagem com essa separação em 3 partes:

Que é A1 * 0,5. A1 = 10, então fica: 10 * 0,5 é igual a 5. Neste caso a banca foi bem legal porque não tem 5 como resultado, olhando lá no SE do enunciado observamos que logo após o último parênteses da função SE tem o +A$2, este $ antes do 2 não serve para nada a não ser tentar lhe confundir aí ele só representa uma referencia mista e este $ você só deve se preocupar nas questões de copiar e colar, como é uma soma, você o ignora.

Então fica 5 + A$2, trocamos o valor de A$2 = 12, que também foi indicado no enunciado, e agora sim, temos: 5 + 12 = 17 que é a resposta a ser marcada.
GABARITO C - 17

=SE(A1>10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2

"Traduzindo" a fórmula:

SE A1 for maior do que 10, então A1 multiplica 0,3 (se verdadeiro) ou A1 multiplica 0,5 se falso. No final de tudo isso, somar o valor da célula A2

Dado que as células A1 e A2 contêm, respectivamente, os valores 10 e 12, vamos substituir:

=SE(A1>10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2

=SE(10>10;10*0,3 ; 10*0,5) + 12 - Veja que 10 não é maior do que 10, portanto usaremos o resultado FALSO (10*0,5)

= (10 * 0,5) + 12

= 5 +12

= 17 (GABARITO C)

~ Observação, o cifrão presente ao lado do A na fórmula (A$2) significa que a coluna 2 está congelada, mas isso não tem interferência nenhuma na fórmula, pois esta não foi copiada.

Referência:

Relativa: A1

Mista : A$1 ou $A1

Absoluta: $A$1

Grande abraço

juntos venceremos!!!!!!
Se (Condição, VERDADEIRO, FALSO)

Condição:
A1>10
A1=10 logo A1>10 é FALSO
Pula o segundo termo e vai pro terceiro (FALSO)
A1*0,5 = 10*0,5 = 5
Porém tem o + A2 ali fora--> 5+ 12 = 17 C
Questão parecida para treinar:
Q931760 - Ano: 2018 - Banca: CS-UFG - Órgão: Câmara de Goiânia - GO - Provas: CS-UFG - 2018 - Câmara de Goiânia - GO - Procurador Jurídico Legislativo
Seja o aplicativo para planilha eletrônica Microsoft Excel, que foi instalado em Português, em que a vírgula é o caractere decimal. Considere que a célula B1 possui a expressão

=SE(A1<1000;A1*1,1;A1*1,2)

Se a célula A1 possuir o valor 1100, então a célula B1 terá o valor
Resp.: 1.320
Acertei. Chupaaaaaa FGV. GAB: C
Lembre-se: o $ além de travar a gente na vida real também trava as células no Excel
rsrsrs
GABARITO: C (17)

Questão pra ganhar pontos. Se tivesse 15 nas opções, daria uma dificultada.
A formula por extenso seria :
''' Se A1 ( 10 ) for maior que 10 , multiplica-se A1 (10) vezes 0,3 ; caso contrário multiplica-se A1(10) vezes 0,5 ; e em ambos os casos soma-se com A$2 (12)'' - Ora , 10 não é maior que 10 , então multiplica-se por 0,5 e soma-se com 12 . Obs:$ é referência absoluta , não tendo maior relevância para resolução da questão
SE=( TESTE LÓGICO; VERDADEIRO; FALSO )
EX: =SE(A1>10); A1*0,3; A1*0,5) + A$2

RESOLUÇÃO: (A1>10)= 10 É MAIOR QUE 10? FALSO! A1=10 A2=12
A1*0,5 + A$2 = 10*0,5 + A2
5 + 12 = 17
SE=( TESTE LÓGICO; VERDADEIRO; FALSO )
EX: =SE(A1>10); A1*0,3; A1*0,5) + A$2

RESOLUÇÃO: (A1>10)= 10 É MAIOR QUE 10? FALSO! A1=10 A2=12
A1*0,5 + A$2 = 10*0,5 + A2
5 + 12 = 17
SE=( TESTE LÓGICO; VERDADEIRO; FALSO )
EX: =SE(A1>10); A1*0,3; A1*0,5) + A$2

RESOLUÇÃO: (A1>10)= 10 É MAIOR QUE 10? FALSO! A1=10 A2=12
A1*0,5 + A$2 = 10*0,5 + A2
5 + 12 = 17
C. 17 correta
Comentário do colega Lucas PRF está top.
putz..sabia a formula e somei errado . Somei da parte "verdadeira"
Assertiva c

SE=( TESTE LÓGICO; VERDADEIRO; FALSO )

=SE(A1>10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2

ou exemplificando:

=SE( A1 >10; “VERDADEIRO”; “FALSO”)

Fazendo-se a leitura estruturada da sintaxe acima, temos:

SE A1 VERDADEIRO > QUE 10 ENTÃO
VERDADEIRO
SENÃO
FALSO
FIM
=SE(A1>10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2
=SE(10>10; 10*0,3;10*0.5)+12
10*0.5)+12
17
Eu sempre penso que comentário bom é aquele que mostra o que é certo e o porquê das outras alternativas estarem erradas, ou explica porque não são essas. Então, como não vi aqui, contribuo com um complemento os comentários já feitos:

Os tipos de erro são:

· #NOME? Quando você comete algum erro de digitação de fórmula.
Ex: Fórmula correta--> =Contar.Vazio()/ Errada: =ContarVazio() faltou o "."

· #VALOR! - Quando você coloca formatos de dados que não podem ser usados naquela função.
Ex: Numa célula tem texto e em outra número. Quando você tentar soma um com o outro dá o #VALOR!

Outros erros:

######
#DIV/0!
#N/D
#REF!
#NÚM!
#NULO!
Nas planilhas de cálculos, as fórmulas podem ser inseridas nas células para a realização de operações pelo usuário.

As funções, que são palavras reservadas do programa Excel, permitem a realização de operações programadas com um resultado ao final.

A função SE é usada para realizar um teste, e de acordo com o resultado, fazer o verdadeiro ou falso.

Ela é formada por 3 partes, definidas em sua sintaxe:

=SE(teste;verdadeiro;falso)

=SE(A1 > 10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2 - A1 > 10 é o teste.

=SE(A1 > 10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2 - A1*0,3 é o verdadeiro. Será calculado se o teste for verdadeiro.

=SE(A1 > 10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2 - A1*0,5 é o falso. Será calculado se o teste for falso.

=SE(A1 > 10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2 - A$2 é a célula A2, com o cifrão transformando a referência relativa A2 que poderá ser atualizada, em uma referência mista que só será atualizada na letra da coluna. A atualização ocorre quando uma fórmula é copiada para outro local na planilha. Nesta questão, o símbolo $ não altera ou interfere no resultado.

Substituindo os valores em =SE(A1 > 10;A1*0,3;A1*0,5)+A$2 temos:

=SE(10 > 10;10*0,3;10*0,5)+12

10 é maior que 10? Não, isto é falso.

Faça a parte do falso, que é 10 * 0,5

10 * 0,5 = 5

A função SE resultou em 5.

5 + 12 (valor do A$2) = 17

As letras A e B não serão obtidas com os valores propostos no enunciado da questão.

A letra D apresenta a mensagem de erro #NOME? (erro de nome desconhecido), que é exibido quando o nome de uma função é incorretamente inserido na fórmula.

A letra E apresenta a mensagem de erro #VALOR! (erro no valor da planilha), que é exibido quando a operação envolve tipos diferentes e não relacionados de valores para operações matemáticas.

Gabarito do Professor: Letra C.
consegui acerta mais uma, mas já percebi que isso é a exceção nessa banca dos quintos....
Você usando GNU/Linux ou não, por favor não confunda o público usando o nome “Linux” de forma ambígua. Linux é o núcleo (kernel), um dos principais componentes essenciais do sistema. O sistema como um todo é mais ou menos o sistema GNU, com Linux adicionado. Quando você fala sobre essa combinação, por favor chame-a de “GNU/Linux”.
5 + 12

ID

2778340

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

João preparou um longo documento no MS Word BR. Após a revisão no departamento de qualidade de sua empresa, João foi informado que deve efetuar as seguintes correções no texto:

I. Substituir todas as ocorrências de Assembleia, com ou sem maiúsculas, para ASSEMBLEIA, com todas as letras maiúsculas.

II. Substituir todas as ocorrências de USA, em maiúsculas, para Estados Unidos.

III. Substituir todas as palavras com a fonte Arial para a fonte Tahoma.

IV. Substituir todas as ocorrências de Brasil, grafada em itálico, para BRASIL, grafada em negrito.

Assinale a opção que apresenta as substituições que podem ser integralmente realizadas por meio do comando Substituir do Word.

Alternativas

I e II, apenas.

I, II e III, apenas.

I, III e IV, apenas.

II, III e IV, apenas.

I, II, III e IV.

Comentários

O Localizar/Substituir (Ctrl + U) do Word é um recurso muito potente e tudo que você consegue fazer em relação à formatação de texto e parágrafo é possível utilizar como critério para Localizar textos e substituir textos.

Analisando os itens acima todos indicam um texto sendo substituído por outro e/ou uma formatação sendo substituída por outra o Word atende todas as solicitações feitas a João.

RESPOSTA: E
Concordo Bruno, quase toda questão do QC agora tem gente vendendo algo e atrapalhando quem quer estudar
GABARITO: E

Você pode pesquisar e substituir texto, inclusive caracteres especiais (como traços) e elementos de documento (como quebras de página). Também é possível pesquisar formatação especial (como formatos de caractere e parágrafo), estilos e destaques, bem como alterar a formatação sem alterar o texto. Quando você pesquisa por texto, o Word destaca qualquer correspondência no documento. Também é possível usar caracteres curingas para pesquisar e substituir o texto.

Versões mais recentes:

Localizar e substituir o texto básico

Localizar texto com uma formatação específica

Localizar texto com uma formatação específica e substituir a formatação

Localizar marcas de parágrafo, quebras de página ou outros caracteres especiais

Localizar e substituir marcas de parágrafo, quebras de página ou outros caracteres especiais

Usar caracteres curinga para localizar e substituir texto

Aqui mostra imagens, atalhos e etc.:

https://support.office.com/pt-br/article/localizar-e-substituir-texto-ou-formata%C3%A7%C3%A3o-no-word-para-mac-ac12f262-e3cd-439a-88a0-f5a59875dcea#ID0EAACAAA=Vers%C3%B5es_mais_recentes
A E) está correta?

IV. Substituir todas as ocorrências de Brasil, grafada em itálico, para BRASIL, grafada em negrito.

ZOCCORRRONN
ctrl + U = TUDO O QUE VOCE CONSEGUE FORMATAR EM RELAÇÃO AO PARAGRÁGO CONSEGUE APLICAR NA SUBSTITUIÇÃO
ENVOLVE- FONTE- COR- TIPO DE LETRA TAMANHO ETC!
FERRAMENTA POTENTE
Gabarito: C

► SUBSTITUIR
> Caminho: Guia/Aba Página Inicial > Grupo Editar > Substituir
> Opções de pesquisa:
* Diferenciar maiúsculas de minúsculas
* Localizar apenas palavras inteiras
> Formatar:
* Fonte
* Parágrafo
Jah percebi q a FGV gosta de questoes de LOCALIZAR/SUBSTITUIR
Resumindo - O substituir, daqui a pouco, vai substituir você, que está na frente desse computador, pois ele já faz quase tudo.
ADICIONAL AOS ESTUDOS:

PÁGINA INICIAL > EDIÇÃO > SUBSTITUIR

Tecla de atalho: CTRL + U
Não desista!
No Word pode tudo.
E. I, II, III e IV. correta
Guia Página Inicial > Grupo Editar > Substituir ou Localizar/Substituir (Ctrl + U)
Opções de pesquisa:
Diferenciar maiúsculas de minúsculas
Localizar apenas palavras inteiras
Formatar:
Fonte
Parágrafo
Assertiva E
E
I, II, III e IV.
I. Substituir todas as ocorrências de Assembleia, com ou sem maiúsculas, para ASSEMBLEIA, com todas as letras maiúsculas.
II. Substituir todas as ocorrências de USA, em maiúsculas, para Estados Unidos.
III. Substituir todas as palavras com a fonte Arial para a fonte Tahoma.
IV. Substituir todas as ocorrências de Brasil, grafada em itálico, para BRASIL, grafada em negrito.
O documento em edição no Microsoft Word poderá possuir recursos de formatação de textos, como fontes, parágrafos, estilos, caracteres não imprimíveis, etc.
Todas as opções de pesquisa e substituição estão disponíveis no Word. Você pode pesquisar e substituir texto, inclusive caracteres especiais (como traços) e elementos de documento (como quebras de página). Também é possível pesquisar formatação especial (como formatos de caractere e parágrafo), estilos e destaques, bem como alterar a formatação sem alterar o texto. Quando você pesquisa por texto, o Word destaca qualquer correspondência no documento. Também é possível usar caracteres curingas para pesquisar e substituir o texto.
Ao acionar o atalho Ctrl+U, clique em Mais. Clique em Formatar, e escolha Fonte, ou Parágrafo, ou Estilos, etc.

Gabarito: Letra E.
hoje não fgv...

ID

2778343

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Banco de Dados e Programas Específicos (Project e Autocad)

Colunas de tabelas no MS Access podem armazenar diferentes tipos de dados. Assinale a opção que não faz parte dos tipos disponíveis.

Alternativas

Chave primária.

Memorando.

Sim/Não.

Texto.

Moeda.

Comentários

GABARITO: A

Os tipos de dados que podem ser armazenados:

Texto;

Número, número grande;

Moeda;

Sim/Não;

Data/Hora;

Rich Text;

Campo calculado;

Anexo;

Hiperlink;

Memorando;

Pesquisa.

Para quem quiser mais detalhes sobre:

https://support.office.com/pt-br/article/introdução-aos-tipos-de-dados-e-às-propriedades-de-campo-30ad644f-946c-442e-8bd2-be067361987c
Access é um gerenciador de banco de dados que armazena os dados em tabelas e estas são organizadas por colunas e linhas, as linhas representam os registros e cada coluna representa um dado deste registro, exemplo: Nome, CPF, Endereço, Data de Nascimento, etc. Quando eu junto todos estes dados de uma única pessoa tenho o que ele chama de registro.

As colunas são criadas dentro das tabelas e no momento de sua criação é necessário informar qual tipo de dado vai ser inserido nesta coluna, exemplo: Se é uma data, um valor monetário, um valor numérico como idade e etc.

Cada um destes valores representa um tipo de dado e os tipos permitidos no Access 2010 são: texto, memorando, número, data/hora, moeda, numeração automática, sim/não, objeto ole, hiperlink, anexo, calculado e Assistente de Pesquisa.

Chave primária é uma característica que qualquer coluna pode receber e esta serve, apenas, para indicar que o registro será único em toda a tabela, ou seja, não existirão nesta coluna dois dados iguais quando esta for definida como chave primária.
Na minha opnião, essa questão foi muito além que o cargo espera. Se fosse para técnico em informática, tudo bem. Segue o jogo...

Mortais, fé na missão.

Senhores, rumo à aprovação!
@COMBATENTE 01, teria que ver o edital né... se o edital cobrava Access... poderia cair tal questão sem problemas.
os editais da fgv estao cobrando access
Acess= colunas + linhas = dados (acess office)

configurações para tipos específicos de dados:

1. Clique para adicionar
Texto - numero - moeda - data/hora- sim/nao - pesquisa e relacionamento - Richtext
-memorando - Anexo-hiperlink
Se fosse pra dar o cargo de mão beijada, seria mais fácil assinar o nome na prova em branco...e se reclamar muito,vai cair gastronomia tmbm kkkk
Se fosse pra dar o cargo de mão beijada, seria mais fácil assinar o nome na prova em branco...e se reclamar muito,vai cair gastronomia tmbm kkkk
Assertiva A
Informações básicas a respeito da formatação do Tipo de Dados para a construção da tabela

Texto = Armazena informações alfanuméricas(letras e números). É escolhido para armazenar números que não sofrerão nenhum tipo de cálculo. Neste campo podemos incluir até 255 caracteres. O programa não armazena espaços digitados para posições não foram utilizadas.

Memorando = Armazena textos longos com mais de 255 caracteres, ideal para observações, descrições etc. O seu tamanho máximo é de 64.000 caracteres.

Número =Armazena valores que serão utilizados em cálculos matemáticos menos os que envolvem dinheiro.

Data/Hora = Armazena dados do tipo data e hora

Moeda = Armazena valores monetários e evita arredondamento durante os cálculos.

Auto Numeração =Armazena um valor numérico exclusivo de modo automático sempre que um registro é incluído na tabela. O valor armazenado pode ser aleatório ou seqüencial com o acréscimo de uma unidade.

Sim/Não =Armazena apenas os valores: Sim/Não, Verdadeiro/Falso ou Ativado/Desativado.

Objeto OLE = Armazena objetos criados com o protocolo OLE (documentos do Word, Excell e etc.). Estes objetos podem estar vinculados ou incorporados em uma tabela.

Hyperlink = Armazena endereços de páginas da Web, intranet ou e-mail.

Assistente de Pesquisa = Inicia um assistente que definirá uma caixa de combinação que permitirá que o conteúdo deste campo seja escolhido a partir de uma lista de valores ou dos dados de outra tabela.

ID

2778349

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Anderson está navegando pela Internet e deseja saber as páginas do domínio .leg.br que contém seu nome.

Para isso, usando o Google, Anderson deve fazer a seguinte pesquisa refinada

Alternativas

anderson related:.leg.br

anderson #.leg.br

@.leg.br anderson

anderson site:.leg.br

url:.leg.br anderson

Comentários

GABARITO D

Anderson site:.leg.br

- Complementando:

Pesquisar em redes sociais

Coloque @ antes de uma palavra para pesquisar em redes sociais. Por exemplo: @twitter.

Pesquisar um preço

Coloque $ antes de um número. Por exemplo: câmera $400.

Pesquisar hashtags

Coloque # antes de uma palavra. Por exemplo: #desafiodogelo

Excluir palavras da pesquisa

Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro

Pesquisar uma correspondência exata

Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".

Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas

Coloque um * na palavra ou frase onde você deseja deixar um marcador. Por exemplo, "maior * do mundo".

Pesquisar dentro de um intervalo de números

Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100.

Combinar pesquisas

Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa. Por exemplo, maratona OR corrida.

Pesquisar um site específico

Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:.gov.

Pesquisar sites relacionados

Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece. Por exemplo, related:time.com.

Ver detalhes sobre um site

Coloque "info:" antes do endereço do site.

Ver a versão em cache do Google de um site

Coloque "cache:" antes do endereço do site.

Fonte: Suporte google

Abraçosss
Refinar pesquisas na Web

É possível usar símbolos ou palavras na pesquisa para tornar os resultados mais precisos.

A Pesquisa Google geralmente ignora pontuações que não façam parte de um operador de pesquisa.

Não coloque espaços entre o termo de pesquisa e o símbolo ou palavra. Uma pesquisa por site:nytimes.com funcionará, mas por site: nytimes.com não.

Técnicas de pesquisa comuns

Pesquisar em redes sociais

Coloque @ antes de uma palavra para pesquisar em redes sociais. Por exemplo: @twitter.

Pesquisar um preço

Coloque $ antes de um número. Por exemplo: câmera $400.

Pesquisar hashtags

Coloque # antes de uma palavra. Por exemplo: #desafiodogelo

Excluir palavras da pesquisa

Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro

Pesquisar uma correspondência exata

Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".

Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas

Coloque um * na palavra ou frase onde você deseja deixar um marcador. Por exemplo, "maior * do mundo".

Pesquisar dentro de um intervalo de números

Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100.

Combinar pesquisas

Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa. Por exemplo, maratona OR corrida.

Pesquisar um site específico

Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:.gov.

Pesquisar sites relacionados

Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece. Por exemplo, related:time.com.

Ver detalhes sobre um site

Coloque "info:" antes do endereço do site.

Ver a versão em cache do Google de um site

Coloque "cache:" antes do endereço do site.
Esse Anderson tá com tempo, hein! Não têm docs pra arquivar ? =/
Gente, Anderson não teria que estar entre aspas?
Lucas PRF, eu tomaria cuidado ao pesquisar o termo que você exemplificou com o comando * (asterisco)
Interessante, vou usar essas dicas
site:youtube.com

CONFUNDI.

SITE: PESQUISAR O 'SITE'' E NAO NO SITE!!
Não entendi porque não pode ser a letra A, já que ele quer saber as páginas relacionadas ao seu nome?
Senhores, "recorta e cola" é bom, mas se ninguém explicar a questão fica difícil... ☼☼
Pablo Lima a Questão pede a Anderson deve fazer a seguinte pesquisa refinada.
a Letra A fala em related e related não refina e sim Pesquisa sites relacionados ao Site ANDERSON.
Já em

d)

anderson site:.leg.br aqui ele refina ou seja , ele refina a pesquisa específica.
Não pode ser a letra A porque "anderson related:.leg.br" vai buscar sites relacionados a esse domínio (.leg.br) com o termo "anderson". Já "anderson site:.leg.br", na letra D, vai buscar "anderson" no domínio ".leg.br".
B.BR Bancos

DEF.BR Defensorias Públicas

JUS.BR Instituições do Poder Judiciário

LEG.BR Instituições do Poder Legislativo

MP.BR Instituições do Ministério Público

TC.BR Tribunais de Contas

Registro.br
Gabarito: D
LETRA D
que explicação bem porcaria desse professor do vídeo
Por que o professor que respondeu a questão fez isso com a gente?
Assertiva D
Para isso, usando o Google, Anderson deve fazer a seguinte pesquisa refinada anderson site:.leg.br
Qualquer concurseiro explica melhor e com mais vontade que esse professor do vídeo.
caro professor.. pra sua explicação ficar ruim, ela tem que melhorar muito.

"FOI ?"
FCC cobra esse tema também. Façam as Qcs Q917208 e Q1166349
Não entendi fgv!
O operador site permite pesquisar palavras em um site específico.
Por exemplo: site:youtube.com flamengo (a palavra buscada pode vir antes ou depois).
Ex.: FLAMENGOOOsite:.leg.br

hahahahahahahaha
Pesquisar em mídias sociais
- Coloque um @ antes de uma palavra para pesquisar em mídias sociais. Por exemplo: @twitter
Pesquisar um preço
- Coloque um $ antes de um número. Por exemplo: câmera $400.
Pesquisar hashtags
- Coloque uma # antes de uma palavra. Por exemplo: #tbt
Excluir palavras da pesquisa
- Coloque um - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro
Pesquisar uma correspondência exata
- Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".
Pesquisar dentro de um intervalo de números
Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100.
Combinar pesquisas
- Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa ou o "OU". Por exemplo, maratona OR corrida.
Pesquisar um site específico
- Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:.gov.
Pesquisar sinônimos ou palavras semelhantes
- coloque o "~" ele vai te ajudar a achar as palavras semelhantes ou até mesmo sinônimos.
Preenchimento de espaço (*)
- o asterisco "*" ou caractere curinga é um recurso pouco conhecido que pode ser muito útil, já que se ele for incluso um espaço em branco de uma palavra o Google buscará os termos que é melhor correspondem a situação.
Para especificar o tipo de arquivo que você quer:
- use filetype: pdf
Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):
Para tal, basta pesquisar seu nome no domínio leg.br da seguinte forma: Anderson site:.leg.br.
Gabarito: Letra D
Explicação em vídeo péssima !
mas gente, esse :. é assim mesmo? segunda questão que perco nessa mesma batida.
O operador site permitiria pesquisar a palavra "anderson" dentro daquele site específico. Já o operador url procuraria a palavra "anderson" em uma url
Fiz esse curso de informatica do zero e me ajudou muito!!!
Continue a nadar!

https://sun.eduzz.com/1073923?a=81944373

ID

2778352

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Memória são dispositivos que permitem um computador armazenar dados, temporária ou permanentemente.

Sobre os tipos de memória de um computador, assinale a afirmativa correta.

Alternativas

Disco rígido é um dispositivo de armazenamento volátil.

Pen-drive é uma memória principal.

ROM é uma memória secundária.

RAM é uma memória volátil.

Disco ótico utiliza a mesma tecnologia da memória cache.

Comentários

A memória RAM (Random Access Memory - Memória de Acesso Aleatório) é um hardware de armazenamento randômico e volátil de memória. Isto significa que esta peça armazena dados de programas em execução enquanto o computador está ligado.
Disco Rígido é um dispositivo de armazenamento não volátil (permanente). Pen-drive é uma memoria auxiliar ou secundária que utiliza como tecnologia de memória a ROM FLASH. ROM é uma memória somente leitura. .Disco ótico, também conhecido como CD não utiliza a mesma tecnologia da memória cache.
Um exp. de memória secundária seria o HD.
(D)

RAM---------->VolÁtil

ROM---------->NãO Volátil
Gabarito D

a) Disco Rígido é um dispositivo de armazenamento não volátil (permanente),

b) Pen-drive é uma memoria auxiliar ou secundária que utiliza como tecnologia de memória a ROM FLASH.

C) ROM é uma memória somente leitura.

d) Gabarito

e) Disco ótico, também conhecido como CD, não utiliza a mesma tecnologia da memória cache.

Fonte: https://www.alissoncleiton.com.br/questoes-comentadas/alero-comentarios-das-questoes-assistente-legislativo/310

Tudo posso Naquele que me fortalece!
Muita atenção para o uso incorreto e defasado da palavra "memória"!

Não é correto atualmente se referir a dispositivos de armazenagem permanente de dados como "memória". Um disco rígido de pratos (ou de estado sólido) não pode, sob hipótese alguma, ser chamado de memória.

"Memória" se refere a um repositório de dados de trabalho de acesso mais rápido e fácil às aplicações que estão em uso ou em segundo plano. A Memória de Acesso Aleatório (Random Access Memory 'ram') e a Memória Exclusiva para Leitura (Read-only Memory 'rom') são tidas como memória pois sua função não é o simples armazenamento, mas sim a sua constante leitura e uso.

Os dispositivos de armazenamento permanentes podem, sim, desempenhar a função de "memória", mas isto seria uma adaptação e um desvio do uso do aparato, uma vez que não foram feitos para serem acessados a todo o instante. Exemplo: memória virtual e drives temporários baseados em RAM.
ESCLARECENDO:

"Muita atenção para o uso incorreto e defasado da palavra 'memória'!

...

(Comentário da colega Giovanna Laux )

Na verdade, geralmente 10% do HD é utilizado como memória virtual!!

fonte: www.dpi.inpe.br/~carlos/Academicos/Cursos/ArqComp
RAM é igual o MAR: Volátil (muda de forma)
Sacou?
Volátil, que voa, isto é, perde os dados quando falta energia elétrica.

Ex: Memória RAM.
As memórias são componentes eletrônicos que servem para armazenar dados no computador. De uma maneira geral, podemos dizer que a memória de um microcomputador pode ser dividida em categorias:
Memórias Principais
As memórias que o processador pode endereçar diretamente são classificadas como memórias principais. É muito comum citar apenas a memória RAM como sendo a principal, porém, sendo literal, compõem a memória principal do computador a ROM, os registradores, a memória cache e a memória RAM.

Memória RAM (do inglês: Random Access Memory).
A memória RAM é memória utilizada para armazenar os programas e dados que estão sendo usados naquele momento pelo microcomputador. Ela foi escolhida pela sua velocidade e pela versatilidade, já que, ao contrário da ROM, pode ser lida e escrita facilmente. O problema da memória RAM é que ela é volátil, ou seja, se não houver energia alimentando os chips da memória RAM, toda a informação armazenada nesses chips se perderá. Outra característica importante é o fato da memória RAM ter um acesso aleatório, daí seu nome RAM (Random Access Memory). O termo “aleatório” indica que é possível ler ou escrever dados em qualquer endereço de memória e de forma aleatória (sem seguir uma ordem específica).

Gabarito D
FGV: está em dúvida? Marque a letra d) e seja feliz!

#impressionante
Memórias voláteis: não permanentes.

Memórias não voláteis: permanentes.
d)

RAM é uma memória volátil.
Letra D
Memória RAM memória volátil só funciona e armazena dados quando está ligada.
ROM NÃO VOLATIL.....APENAS PARA LEITURA.
Tio:
-Ei sobrinho, vamos passear?
Sobrinho:
-RAMo! VOU LÁ TIO, ta LIGADO?

RAM:
VOLÁTIL
funciona e armazena dados apenas quando LIGADA
Bizu do QC ROM de Romântico ( O Romântico não esquece, é permanente e por isso Não é volátil); RAM (é volátil, informações desaparecem quando o pc é desligado);
GAB:D
voláteis==> apenas armazenam informação quando energizados, ou seja, com o computador ligado!

A memória RAM é a memória responsável por armazenar tudo que está em execução, quando o computador está ligado.
Ou seja, também é uma memória volátil. Sua principal caracteristica é precisar receber pequenos pulsos elétricos com frequência para preservar os dados.
RAM memória volátil igual a RÃ .
Gabarito: D

Obs: Volátil - quando a energia é retirada, apagam-se as informações

a) Disco rígido é um dispositivo de armazenamento volátil. ( Disco Rígido é não volátil)

b) Pen-drive é uma memória principal. (Pen-drive é memória auxiliar)

c) ROM é uma memória secundária. (ROM é memória principal)

d) RAM é uma memória volátil. (correto)

e) Disco ótico utiliza a mesma tecnologia da memória cache. (Disco ótico ultiliza laser para gravar ou ler a mídia)

Errei? Por favor, avise-me.
A) DISCO RÍGIDO = Memória não volátil

B) PEN DRIVE = Memória secundária

C) ROM = Memória primária

D) RAM = Memória volátil

E) DISCO ÓPTICO = Memória óptica

MEMÓRIA CACHE = Memória eletrônica
RAM é uma memória volátil. Só associar a letra A de RAM a volátil.

ROM é uma memória não-volátil. Só associar o O de ROM a não volátil.

Volátil apaga os dados quando se desliga o computador
Não-volátil não apaga os dados quando se desliga o computador. Ex: CD-ROM quando você retira o CD, os dados permanecem gravados.
RAM = VOLATIL!!!

ROM = NAO VOLATIL!!

MEMORIAS PRINCIPAIS = RAM - ROM -CACHE -REGISTRADORES

SECUNDARIA = HD .PENDRIVE... HD EXTERNO ETC.
Isso sim é questão digna! Kkk

#Deus na frente, que chegamos lá.
De maneira grosseira, utilizando alguns parametros como referencia, essa seria uma boa maneira de assimilar os diversos tipos de memória em um computador:

.............................................................................................................................................................................

MEMÓRIA - VELOCIDADE - VOLATILIDADE - CUSTO - LOCAL - ORDEM DE GRANDEZA

Registrador..... ALTA..............SIM................MUITO ALTO....PROCESSADOR...............BITES/BYTES

Cache..........MUITO ALTA.........SIM...............ALTO.....DENTRO/FORA PROCESSADOR.....KILOBYTES/MEGABYTES

RAM..............ALTA...................SIM................MÉDIO....PLACA-MÃE.......................................GIGA/BYTES

Secundária (HD,DVD).....MÉDIA/BAIXA....NÃO..............BAIXO...CONEC. EXTERNAMENTE...................GIGA BYTES / TERA BYTES

................................................................................................................................................................................

Noções de Informática p/ INSS 2017/2018 Prof Victor Dalton
Só gravei assim:

RAM = RÃ = VOLÁTIL

NUNCA FICA NO MESMO LUGAR.
A) Errado. Dispositivos de armazenamento volátil perdem seus dados armazenados quando o mesmo perde a conexão com a energia . O Disco rígido tem finalidade inversa a esta , sendo um dispositivo de armazenamento em massa
B) Errado. É uma memória secundária , sendo chamada também de memória de armazenamento em massa
C) Errado. ROM é uma memória apenas de leitura
D) CORRETO
e) Errado
RAM= volAtil
ROM= naO volatil
Para não esquecer:
RÃ - PULA (se pula, ela diz: - VO-LÁ-TIO)
RAM = VOLÁTIL

(detalhe: só RÃ pula. ROM ñ existe no lago)
Gabarito letra
A) Disco rígido ou disco duro, popularmente chamado também de HD, "memória de massa" ou ainda de "memória secundária" é a parte do computador onde são armazenados os dados
B) Pen drive= memória flash
C) Rom= somente leitura
D) Gabarito
ROM - memória ROMântica , nunca esquece
RAM - Volátil

FONTE: Vi um comentário de um colega aqui no QC.
Essa foi a balinha de caramelo que examinador resolveu dar.
D
Ram Volátil
ROM Não Volátil

Ambas memórias principais
Estuda Guerreiro ♥️
Fé no pai que a aprovação sai.
Gabarito: D
RAM= memória principal, volátil, memória de acesso randômico (aleatório).
Memória rom e ram são memórias que o processador pode endereçar diretamente, portanto, são memórias principas.
Memória Ram é uma memória volátil.
Assertiva d
RAM é uma memória volátil.
Letra D

Memória RAM (características)

É a Memória principal;

Armazena dados, enquanto os mesmos estão sendo processados (função);

É volátil ("perde" os dados na ausência de energia);

Capacidade padrão (1GB - 32GB);

Leitura e escrita.
Gabarito: D
RAM é uma memória volátil.
RAM volátil (leitura e gravação)
ROM não volátil (somente leitura)
Veja aqui o comentário em vídeo da questão:

https://youtu.be/2lRvfqFJS2Q

Inicia em 14:00
RAM> VOLÁTIL (TEMPORÁRIA)
ROM> NÃO VOLÁTIL (PERMANENTE)
Quando ver memória RAM, sempre lembre do parente do sapo, a RÃ!
Ela vive pulando, por isso a memória é volátil e secundária.
Memória RAM:
- Leitura e escrita;
- Memória de acesso aleatório;
- Memória de trabalho;
- Memória principal;
- VOLÁTIL: "perde tudo quando desliga".
O canal a seguir é muito bom. Os comentários das questões de informática são bem elucidativos.
https://www.youtube.com/channel/UCRHIeNGMsQt9KzIWmRP6CiQ/playlists
Tipos de Memória:
Primária: registradores, cache, ROM, RAM, processador CPU;
Secundária: Disco Rígido, HD, CD, DVD;
Terciária: Disco óptico, fita magnética
memórias principais RAM e ROM

RAM - permite leitura e gravação, tipo volátil

ROM -> memória apenas de leitura, tipo não volátil
gab d.
Memória RAM,
A Memória de acesso aleatório (RAM) é um espaço temporário de informações do sistema operacional e de aplicativos em uso, e quando a tarefa é concluída, os arquivos são movidos da memória RAM para serem mantidos no HD ou SSD. Isso fornece ao seu processador fácil acesso as informações essenciais para executar seus programas.

A quantidade de RAM que sua máquina tem define quantos aplicativos você poderá utilizar de uma só vez e mais rápido será a velocidade de carregamento de páginas e arquivos.
GAB. D
RAM é uma memória volátil.
RAM --> APAGA.
--> não armazena conteúdos permanentemente.
RAM: memória de acesso aleatório [ volátil ] armazena, temporariamente, os arquivos

ROM: memória somente de leitura [ não volátil] armazena, permanentemente, os arquivos
RAM ( permite leitura e gravação )
volátil
ROM ( somente a leitura )
não volátil

Gab:D
Uma dica que eu vi aqui no QC para não confundir memória RAM com ROM.
- O ROMântico nunca esquece, Ou seja, a memória ROM é permanente
- Portanto, A RAM é volátil.
RAM---------->VolÁtil

ROM---------->NãO Volátil
O ROMântico nunca esquece! Ou seja, a memória ROM é permanente. A RAM é volátil.

QC
Memória RAM : LEITURA e GRAVAÇÃO . É VOLÁTIL ! perde o conteúdo quando o computador é desligado.
Memória ROM: SOMENTE LEITURA. NÃO VOLÁTIL ! é ROM de ROMântico ( INESQUECÍVEL / PERMANENTE).
Prezados, a questão aborda conhecimentos pertinentes a Hardware, especificamente sobre memórias.

Desta forma, passaremos a tratar da questão.

Memória não volátil mantém a informação armazenada quando a energia elétrica é interrompida Já a Memória volátil perde a informação armazenada quando a energia elétrica é interrompida.

A memória principal (primária) é um depósito temporário de dados e instruções dos programas de computador. Exemplo: Memória RAM. Já a memória secundária ou memória de massa é usada para gravar grande quantidade de dados, que não são perdidos com o desligamento do computador, por um período longo de tempo. Exemplos de memória de massa incluem o HD e mídias removíveis como o CD, DVD e pen-drive.

Vamos analisar as alternativas.

A) Disco rígido é um dispositivo de armazenamento volátil.

Errada. O Disco rígido ou HD (Hard Disk) é um dispositivo não volátil, ou seja, mantém as informações mesmo após desligado.

B) Pen-drive é uma memória principal.

Errada. O Pen-drive é uma memória secundária, isto é, memória de massa.

C) ROM é uma memória secundária.

Errada. A ROM é um tipo de memória principal (primária).

D) RAM é uma memória volátil.

Certa. A memória RAM é volátil, ou seja, perde os dados após desligar.

E) Disco ótico utiliza a mesma tecnologia da memória cache.

Errada. A memória cache compõe a CPU (Processador), rápida e alto custo. Já o disco ótico (CD/DVD/Blu-Ray) é memória de massa.

Gabarito do Professor: Letra D.
O ROMântico nunca esquece! Ou seja, a memória ROM é permanente. A RAM é volátil

OBS: gravei dessa forma. Foi de uma colega do 'QCON...'
Memória RAM - É um tipo de tecnologia que permite o acesso aos arquivos armazenados no computador. Diferentemente da memória do HD, a RAM não armazena conteúdos permanentemente.
A memória RAM (Random Access Memory), como o nome diz, é uma memória de acesso aleatório. Ela é uma memória volátil, ou seja, só mantém os dados quando o computador está ligado, perdendo os dados quando não está alimentada na energia, ela serve para que o sistema operacional guarde dados dos programas que estão atualmente em execução.
Memória ROM - É a sigla Read Only Memory, ou seja, Memória de Somente Leitura, pois não podemos apagar a informação que vem gravada nela. Portanto, ela é uma memória não volátil, logo, não perde seus dados se houver interrupção de energia e não precisa que o computador esteja ligado à energia elétrica para manter seus dados.
Bizú:
O ROMântico nunca esquece as datas especiais! Ou seja, a memória do ROMântico é permanente.
Ou...
RAM ----> VolÁtil
ROM ----> NãO Volátil
Por que a RAM é volátil?

Pois ela armazena apenas em sua memória apenas dados a serem executados no momento.

Ex de coisas que ocupam a memória RAM:
- Uso do Google Chrome, depois de eu encerrar o meu uso do navegador, a memória RAM vai destinar espaço para outras aplicações
- Jogos, quanto maior a sua memória RAM, mais aplicações você consegue rodar ao mesmo tempo, e ajuda de certa forma no desempenho do computador.

ID

2778355

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

As letras do alfabeto em um teclado podem estar organizadas de diferentes formas, dependendo do seu layout.

No Brasil, os padrões de teclado certificados pela ABNT são baseados no padrão

Alternativas

HCESAR.

QWERTY.

AZERTY.

DVORAK.

BR-Nativo.

Comentários

Letra B: QWERTY é o layout de teclado para o alfabeto latino atualmente mais utilizado em computadores e máquinas de escrever. O nome vem das primeiras 6 letras "QWERTY" da primeira linha do teclado.

https://pt.wikipedia.org/wiki/QWERTY
Olhe para seu teclado agora
Ridículo, hein. Querem que vc decore até a sequência das letras no teclado, pqp! Não tá fácil. Tem que ter muito HD externo pra decorar essas abobrinhas que eles colocam nos concursos.

Só acertei essa bagaceira pq tenho um colega que usa essa sequência por preguiça de criar uma senha, deve ser a mesma preguiça que assola o examinador que criou essa questão.

É isso aí, segue o jogo. GABARITO: B
QWERTY é o layout de teclado para o alfabeto latino atualmente mais utilizado em computadores e máquinas de escrever. O nome vem das primeiras 6 letras "QWERTY" da primeira linha do teclado.

FONTE: https://pt.wikipedia.org/wiki/QWERTY

RESPOSTA: B
Pode resolver todas as questões de informática, eles sempre vão colocar algo novo, inacreditável
Quem jogou muito Counter Strike matava essa questão de letra (literalmente) haha
Quem tem "zap zap" sabe muito bem responder a perguntar. Segue o jogo...

Mortais, fé na missão.

Senhores, rumo à aprovação!
Essa aprendemos na apostila wikipédia do cursinho internet!!
ai minha nossa...essa tive que olhar para meu teclado, não resisti...kkkkk
curiosidade: tem um aplicativo para teclado virtual no celular que o nome é QWERTY, por conta da sequência do teclado.

- acertei apenas por saber disso
b)

QWERTY.
Só olhar as primeiras teclas do teclado: QWERTY

O mesmo se classifica para o Brasil em ABNT e ABNT 2

A única diferença é que o ABNT 2 possui a tecla Alt Gr.
O tipo de teclado mais usado no mundo é o QWERTY US-Internacional, mas vários países criaram seu
próprio padrão, e este é o caso do Brasil. Nosso padrão é o ABNT. A diferença entre
um e outro é a disposição das teclas e a presença da tecla "Ç".
QWERTY - É o layout de teclado para o alfabeto latino atualmente mais utilizado em computadores e máquinas de escrever.
Tanta coisa pra aprender e a gente ainda tem que decorar a ordem das letras do teclado? Brincadeira!
é só olhar para seu próprio teclado, a sequência por si só já responde.
Resposta: letra "b"
Ir direito para o comentário do "Teste Teste".
O nome QWERTY vem da disposição das seis primeiras letras do teclado alfabético. Criado por volta de 1870 por Christopher Sholes, originado na máquina de escrever, o padrão visa facilitar a digitação, pois as teclas foram organizadas aproximando os pares de letras mais usados na língua inglesa.
ficou faccil de responder basta olhar o teclado do computador...
Pessoal do messenger ou mirc não erra essa. São as questões do tipo "Quem quer ser um milionário".
oberon to olhando o teclado do pc e não to vendo nada de fácil .PKK agora depois de saber a resposta
QWERTY. São as 5 primeiras letras no topo do teclado, ao lado do TAB.
FICAR NO ZAP ZAP FOI BOM NESSA QUESTÃO

GABARITO QWERTY
Mensagem subliminar a vista(olhe o teclado do seu comutador da letra Q ate a letra Y) e pronto so marcar a letra B.
B
QWERTY
Sério que vocês estão reclamando de uma questão dessas? Foi dada de graça... Parem de reclamar, mano. Só acerta e segue o jogo.
Acertei essa questão na prova porque já tive que mexer na configuração do teclado e lá tinha Qwerty <3
meu NOKIA C3 me deu uma questão,
Gabarito: B
OBRIGADO LOLZINHO <3
Assertiva b
os padrões de teclado certificados pela ABNT QWERTY.
Outras questões parecidas.
Q965030
Q938348
Só não vale olhar o teclado para ver a sequência kkkkk
Ahh mano, são 2 anos estudando diariamente com meu velho notebook, teclando e escrevendo, não é nessa questão q a FGV vai me derrubar.

Vamos em frente.
Questão que o examinador vai apresentar no dia do julgamento pra dizer que merece a salvação...
Primeira linha do teclado:

Q W E R T Y
Não vou mentir: Errei essa questão PORQUE NÃO FAZIA IDEIA DO QUE ERA ISSO. HAHAHA
Melhor errar aqui do que na prova. Vamos em frente.
Eu lembrei pq mudo o app do meu teclado do celular e ai eu lembrei desse nome qwerty, mas eu só chutei mesmo
Só mono Master yi ou Katarina erra essa questão.
GAB. B)
Primeira linha do teclado: Q W E R T Y
PRIMEIRA LINHA DO TECLADOOOOOO
Gabarito: B

QWERTY. Quem jogou CS 1.6 acertou, pelo menos até o T dava pra saber.

Q → Trocar para última arma
W → Andar para frente
E → Plantar a bomba
R → Recarregar a arma
T → "Pichar"

#PMCE2021
Ja vou ter que trocar a senha do meu cartão kkkk
Acertei só porque no meu Galaxy Pocket na época pedia para configurar kkkkkkkkkkk
Quem diria que horas de jogos on-line me serviriam pra algo lkkkkkkkkkkkkkkkkk
ta vendo ai mãe !
mds queria que caísse assim na minha prova
Tive que ver meu teclado kkk
questão ora viciado de lol
Essa questão é fácil pra gente que usa a técnica pra digitar sem olhar para o teclado, pois sabemos onde os dedos ficam posicionados kkkkkkkkkkkkkkkkkk
FGV o banca desgramada
kkkkkkkkkkkkk cada coisa
nem pra todas serem assim kkkkk pra quem veio da cespe, tá se dando bem kkkkk
No Brasil, os padrões de teclado certificados pela ABNT são baseados no padrão: QWERTY.
Só acertei pq olhei para o meu teclado kkkkkk Letra B
GABARITO: B

De acordo com a Associação Brasileira de Normas Técnicas , ABNT, o teclado padrão no Brasil, podemos observar as PRIMEIRAS 6 letras, Q W E R T Y (da esquerda para a direita), do TECLADO.
Tb acertei assim @Zero Two. kkk
Curso básico de informática do zero, me ajudou muito

https://sun.eduzz.com/1073923?a=81944373

ID

2778358

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Extensão de Arquivo

O formato livre (sem patente) de arquivos de imagem recomendado pela W3C (World Wide Web Consortium) utilizado na Internet é o

Alternativas

gif

png

bmp

jpeg

jpg

Comentários

PRINCIPAIS FORMATOS:

JPEG: Qualidade razoável/ Tamanho do arquivo é pequeno utilizando compressão da imagem. .jpg .jpeg
GIF: Suporta animações, fundo transparente. .gif
PNG: Mais recomendado/ Suporta animações, fundo transparente e Compressão de imagem sem perder a qualidade. .png .mng .apng (animações)
BITMAP: Exclusiva sistema Windows/ Tamanho= Muito grande / Não suporta fundo transparente. .dib .bmp

Fonte: https://www.infowester.com/imagens.php
O PNG fornece um substituto livre de patentes para o GIF e também pode substituir muitos usos comuns do TIFF. A especificação PNG foi emitida pela primeira vez como uma recomendação W3C em 1 de outubro de 1996.

Fonte: https://www.w3.org/Graphics/PNG/
Chutou e acertou? Então segue o jogo... kkkkkk

Mortais, fé na missão.

Senhores, rumo à aprovação!
O World Wide Web Consortium (W3C) é a principal organização de padronização da World Wide Web. 1] agrega empresas, órgãos governamentais e organizações independentes com a finalidade de estabelecer padrões para a criação e a interpretação de conteúdos para a Web.

FORMATOS RECOMENDADOS: Os formatos comuns aprovados pela W3C são: SVG (desenho vetorial), PNG, HTML, XHTML, XML etc. O PNG usa RGBA, ou seja: Vermelho, Verde, Azul e Alpha, e não tem perda de qualidade como o JPG, que usa RGB e não suporta transparência.

FONTE: https://pt.wikipedia.org/wiki/W3C
GIF = ANIMAÇÃO

JPG= VISUALIZADOR WINDOES
JPEG = VISUALIZADOR WINDOWS
BMP = IMAGEM COM QUALIDADES REDUZIDAS

PNG (Portable Network Graphics, também conhecido como PNG's Not GIF[1]) é um formato de dados utilizado para imagens, que surgiu em 1996 como substituto para o formato GIF, devido ao facto de este último incluir algoritmos patenteados.

Esse formato livre é recomendado pela W3C, suporta canal alfa, tem uma maior gama de profundidade de cores, alta compressão (regulável), além de outras características.

Além disso, o formato PNG permite comprimir as imagens sem perda de qualidade e retirar o fundo de imagens com o uso do canal alfa. O canal alfa, diferentemente da transparência do GIF, é capaz de definir o nível de opacidade de cada pixel, adequando-se a qualquer fundo de um site ou apresentação, sem serrilhamento, algo que não se consegue com os outros formatos populares. Por isso é um formato válido para imagens que precisam manter 100% da qualidade para reuso. Pode ser usado na maioria dos programas de edição de imagens como o Adobe Fireworks (proprietário) e o GIMP (livre).
Chute miserav
Comecei a fazer questões de Informática da FGV esta semana e sempre me deparo com questões obscuras como esta. Complicado. Acertei por saber das qualidades do png, mas associar com W3C...? Qual o sentido?
Gab. B - png
Assertiva b
O formato livre (sem patente) de arquivos de imagem "png"
As imagens são arquivos que armazenam informações que serão exibidas em programas editores de imagens e em páginas web.

As imagens podem ser de diferentes formatos, cada um com uma característica dominante, a saber:

- GIF - imagem com 256 cores que suporta interlaçamento e transparência.
- PNG - formato livre de imagem vetorial que apresenta alta resolução sem perda de qualidade.
- BMP - formato sem compactação para imagens com 16.7 milhões de cores, padrão do Windows (papel de parede, bitmap).
- JPG ou JPEG - formato com compactação para imagens com 16.7 milhões de cores, comum em fotos de smartphones.

O formato livre de arquivos de imagens recomendado pela W3C para uso na Internet é o PNG.

Gabarito do Professor: Letra B.

ID

2778361

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

A função de controle pode ser exercida em diferentes momentos nos processos organizacionais, tendo em cada caso métodos distintos.

Considerando os processos envolvidos na realização de concurso público para a contratação de novos servidores públicos, promovido pela ALE-RO, é correto afirmar que esse tipo de controle é

Alternativas

preventivo.

simultâneo.

de feedback.

posterior.

de processo.

Comentários

GAB A
Tipos de controle:
1. Controle prévio, preliminar ou preventivo: realizado sobre os insumos e efetuado antes da ocorrência do evento, com o fim de evitar que ocorram variações no plano.
2. Controle concomitante, simultâneo ou em tempo real: realizado sobre o processo, no mesmo tempo da ocorrência do evento, com o fim de corrigir o desempenho durante a execução.
3. Controle posterior, de feedback ou de retroação: realizado sobre os resultados e após a ocorrência do evento, com vistas a avaliar os desvios, as causas e corrigir o desempenho programado.
FONTE: MEUS RESUMOS
OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)
A questão nem fala qual o momento.
A questão não dá informação de nada. No processo de realização de concurso público consigo encaixar vários desses processos mencionados. Assim não dá pra saber.
Discordo dos colegas.

O Concurso seleciona pessoas que tenham conhecimentos e habilidades para exercer determinada função, ou seja, age preventivamente ao escolher pessoas, que em tese não farão merda.
Gente, depois de eu ter errado a questão, que eu fui analizar o quanto a gente se preocupa em gravar os conceitos, era só ter raciocinado antes de responder, parar e pensar um pouco sem desespero.

Concurso Público é um procedimento prévio a contratação, é ali que serão avaliados, com antecedência, quem está ou não apto a ocupar aquele cargo.

Mesmo sem saber tudo da matéria, da para "se virar" raciocinando um pouco mais. Deixe as questões que vc não sabe para resolvê-las por último, com a cabeça fria...
Correto Letra A

Achei difícil porque não deixa claro o referencial do que está sendo controlado. Estou controlando o preenchimento dos cargos no órgão, de modo a não faltar gente? Então realmente é um controle preventivo, pois estou garantindo que não vai faltar servidor. Agora se o referencial for o concurso público em si, de modo que o problema é se o concurso foi capaz de selecionar servidores com as qualidades almejadas no planejamento do certame, trata-se de uma pergunta que só vai ter resposta algum tempo após os servidores já terem entrado em serviço. Esse seria um controle posterior do concurso público.
Ótimo comentário, Josy Wolfart. É bem por aí.
LETRA: A

CONTROLE PRÉVIO OU PREVENTIVO:

É O QUE É EXERCIDO ANTES DE CONSUMAR-SE A CONDUTA ADMINISTRATIVA, COMO OCORRE, POR EXEMPLO, COM APROVAÇÃO PRÉVIA, POR PARTE DO SENADO FEDERAL, DO PRESIDENTE E DIRETORES DO BANCO CENTRAL.
Aqui no QC a gente pode até ficar "bricando com a banca", mas na prova acho complicado. Logo (o que EU penso é):

- O minímo ou máximo que temos que nos atentar é para uma leitura com um pouco de raciocinio lógico (ao menos quando se trata da FGV).

- Se respondermos muiiitas questões da FGV perceberemos que  a mesma é "banca lógica".

- Nessa questão é claro que deduzimos que num processo de realização de concurso público vários desses processos ( preventivo, simultâneo. e de feedback) se encaixam, contudo e todavia...

- As bancas (FGV em disparado) em questões de múltipla escolha "não se compromentem" (o que é uma pena) APENAS com uma ÚNICA alternativa certeira.Tem sempre uma ou duas que é menos completa , mas não deixa de ser errada.

- Contudo, sempre há uma  alternativa  menos pior e, portanto, DEVEMOS DEDUZIR que essa é a que melhor "que se casa" com o enunciado. Então marca-se essa e aguarda o gabarito oficial. Se a questão anulou 'ok'  caso não, nossas chances de tê-la acertado aumentam.

- CONCLUSÃO do MEU racicínio nessa questão: de todos os processos (preventivo, simultâneo. e de feedback) para a realização de um concurso público, não seria correto/adequado avançar para os demais realizações sem antes ter passado pelo CONTROLE PRÉVIO. Ele seria o primeiro. Se ele está nas alternativas, marco ele então ... LETRA A
Eu pensei no sentido de que o órgão que faz concurso já tem um deficit de pessoas - então seria uma atitude tomada depois do ocorrido (ja tem cargos vagos) por isso marquei D posterior
O Concurso visa avaliar os melhores candidatos para ocupar determinado cargo de forma prévia, antes de contratar de fato (Controle Pré-ação ou preventivo)
Concurso publico nao avalia quem eh o mais apto para o cargo. Apenas seleciona quem acerta mais questoes.
Concurso público, licitação são formas de controle prévio ou preventivo.

Fonte: Labuta nossa de cada dia.
Achei essa questão muito mal elaborada.
Quando ele fala "os processos envolvidos na realização de concurso público " eu entendo que o controle desejado seja sobre o Concurso, o que seria os 3 (Preventivo - lançamento de edital, Simultâneo - fiscalização de provas, Posterior - Abertura de recursos, correção de gabaritos).

Porém o que a banca quer saber, e não deixou claro, é que do que se trata o concurso público em si na contratação de novos servidores, ou seja, o que representa o concurso para o processo de seleção, e neste caso sim, o concurso público é uma forma de controle preventivo para o processo de seleção de servidores!

Uma questão de referência fez toda a diferença!
Não entendi a questão. Levando em consideração que há todo um processo para então realizar um concurso, não consigo achar que isso seja preventivo. Mas, a pessoa tem que marcar o que a banca quer. Preventivo seria se o concurso fosse para cadastro reserva kkkkkkkk
Questão ruim mesmo!
Fui pela eliminação nas alternativas. Controle posterior e de feedback são palavras distintas para descrever um objetivo comum: avaliar e mensurar algo após sua realização. Controle simultâneo e de processo ocorrem no mesmo espaço temporal. Logo, optei pela alternativa (A).
Preventivo:
-antecipa os problemas;
-é proativo;
-enfoca insumos;
-exemplos: teste de seleção de recursos humanos, programas de manutenção preventiva, inspeção de matérias primas.
Simultâneo:
-Corrige problemas à medida que ocorrem;
-é reativo;
-enfoca os processos;
-exemplos: supervisão direta dos trabalhadores, controles estatísticos de processo produtivo, auditorias de processo operacional realizada pelos tribunais de contas.
Posterior:
-Corrige problemas depois que eles ocorrem;
-enfoca os resultados
-exemplos: inspeção de qualidade dos bens, avaliação de desempenho, análise das prestação de contas pelos tribunais de contas.
o controle não está ocorrendo durante a realização do concurso público? não seria controle simultâneo?
Controle Preventivo - Realizado antes da ocorrência de um processo (foco no futuro)
Comentários

Planejamento, organização, direção e controle são as quatro funções administrativas.

Controle é a função administrativa que monitora e avalia as atividades e resultados alcançados para assegurar que o planejamento, organização e direção sejam bem-sucedidos. O controle pode ser de 3 tipos: preventivo, simultâneo e posterior.

O controle preventivo é realizado sobre os insumos e efetuado antes da ocorrência do evento, com o fim de evitar que ocorram variações no plano. Podemos citar como exemplos: teste de seleção de recursos humanos, programas de manutenção preventiva, inspeção de matérias-primas, realização de concurso público, realização de licitação.

O controle simultâneo é realizado sobre o processo, no mesmo tempo da ocorrência do evento, com o fim de corrigir o desempenho durante a execução. Podemos citar como exemplos: supervisão direta dos trabalhadores, controles estatísticos de processo produtivo, auditorias de processo operacional realizada pelos tribunais de contas.

O controle posterior é realizado sobre os resultados e após a ocorrência do evento, com vistas a avaliar os desvios, as causas e corrigir o desempenho programado. Podemos citar como exemplos: inspeção de qualidade dos bens, avaliação de desempenho, análise das prestações de contas pelos tribunais de contas.

Gabarito: A
FGV eh assim: algumas questões nós não fazemos ideia de como resolver. Outras, ficamos entre duas alternativas, às vezes as duas estão certas, mas uma está mais certa que a outra. Portanto, como se resolve questão da FGV? raciocinando. Tendo paciência e relembrando o princípio de cada conceito de um determinado assunto. Se por acaso der algum desespero na hora da prova da FGV, respire um pouquinho e pense. Se vc estudou, vc eh capaz de responder. Então, pare e pense um pouco.
A) preventivo.
B) simultâneo.
C) de feedback.
D) posterior. (= C)
E) de processo. (= B)
Em 17/01/19 às 18:26, você respondeu a opção E.
voce errou!

Em 17/10/19 às 20:12, você respondeu a opção A.
Você acertou!

NÃO DESISTA.
Gabarito: A
A
Questão muito parecida com essa:
Q915020
Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2017 - UFC – Administrador
Sobre os tipos de controle utilizados pelas organizações, e o fluxo de entradas, processos e saídas, identifique a alternativa correta.
B) O controle simultâneo está relacionado com os processos. (gabarito)
GABARITO: A
Na questão em comento, acredito que a forma mais qualificada pra pensar, seja lógica:

Qual a sua relação com o poder público, em relação a concurso, antes de uma aprovação?
nenhuma, logo, avaliação anterior a qualquer ato, portanto, preventiva. No sentido de prevenir que entre no cargo
alguém desqualificado.
Discordo, a questão fala de controle na realização do concurso, logo imagino que sejam os processos de do concurso em sim, por isso seria simultâneo.

Se falasse "controle realizado na contratação de novos servidores através de concurso público" aí sim seria prévio.
Instrumentos de controle exercidos sobre a contratação, a exemplo do concurso público, são mecanismos de controle preventivo.
Gabarito: A
Controle preventivo: ex: contratação de novos servidores
Software de avaliação de riscos;
Definição de regras e procedimentos de produção;
Testes de seleção de recursos humanos;
Programas de manutenção preventiva;
Inspeção de matérias-primas.
Controle simultâneo:
Supervisão direta dos trabalhadores;
Controles estatísticos de processos produtivos;
Contratação de supervisores específicos para cada área.
Controle posterior:
Inspeção de qualidade dos bens;
Avaliação de periódica desempenho;
Demonstrativos financeiros.
eu fiz por exclusão de alternativas equivalentes, por exemplo, a posterior e de feedback ocorrem ao fim do processo. A simultanea e de processos representam o durante, entao a unica que não é ""repetida"" é a letra A
Exemplos de controle:

Preventivo: definição de regras e procedimentos, software de avaliação de riscos (futuros), testes de seleção de RH, programas de manutenção preventiva, inspeção de matérias-primas.

Simultâneo: supervisão direta, controles estatísticos, contratação de supervisores específicos para cada área.

Posterior: inspeção de qualidade dos bens, avaliação periódica de desempenho, demonstrativos financeiros, auditoria.
4 fases do controle:

1)estabelecimento de padrões
2)avaliação do desempenho
3)comparação do desempenho com o padrão estabelecido
4)ação corretiva.

FONTE: QC
A alternativa B se anula com a E e a C com a D. Procede ou tô viajando?
Simultâneo e de processo são os mesmos. Não teria como ser posterior, já que a pessoa ainda nem foi contratada. Só resta o preventivo.
era só pensar que há concursos para que a adm não fique sem servidores (prevenção)
Letra A
Momento do Controle.
Controle Ex-ante ( Preventivo) --> antecipa os problemas: testes de seleção de recursos humanos.
Controle Simultâneo--> corrige os problemas à medida que ocorrem: supervisão direta dos trabalhadores.
Controle Ex-post (posterior)--> corrige os problemas depois de ocorrerem.

ID

2778364

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Na elaboração do planejamento estratégico de um órgão público, os responsáveis pela condução do trabalho estão desempenhando a etapa conhecida por definição da visão. Assinale a opção que apresenta as características dessa etapa.

Alternativas

Apresentação dos princípios e crenças basilares do órgão.

Panorama dos desafios e oportunidades vigentes no setor.

Exposição das forças e fraquezas valorizadas pelo órgão.

Declaração da posição almejada pelo órgão no futuro.

Descrição da razão de existência do órgão.

Comentários

No processo de Planejamento deve se estabelecer: a VISÃO, a MISSÃO e os VALORES da empresa.
Missão: => É a razão de existência da empresa;
=> Propósito presente ( O quê sou?)
=> Cotribuição para a sociedade

Visão: => Nível máximo onde a empresa pretende chegar;
=> Propósito futuro;
=> O que quero ser?

Valores: => Padrões orientadores de conduta;
Ex.: Responsabilidade, respeito...

A) ERRADO... a alternativa refere-se aos VALORES;
B) ERRADO.... a alternativa refere-se a DIAGNÓSTICOS;
C) ERRADO... a alternativa refere-se à ANÁLISE SWOT ( também é um tipo de DIAGNÓSTICO);
D) CORRETO.... A Visão será o propósito futuro da empresa.
E) ERRADO.... a alternativa refere-se à MISSÃO;
Em algumas questões a Missão poderá ser confundida com a Vissao, haja vista que as duas serão descritas na ideia de Futuro. Para diferenciar, basta entender que a Missão, mesmo que entendida para o futuro, diz respeito aos aspectos intrínsecos da Empresa, sua razão de ser, o que a motivou para existir. Já a visão é uma projeção pro futuro mais objetiva, o que ela quer ser e pronto:
Gab D
Primeira vez que vejo alguém falar que a missão também está voltada para o futuro o.O
Gabarito D

Palavras mágicas:

✔ MISSÃO: RAZÃO DE EXISTIR.

✔ VISÃO: O QUE QUER SER NO FUTURO

✔ VALORES: NORTEADOR DE CONDUTA

✔ NEGÓCIO: RAIO DE ATUAÇÃO

RESUMOS: https://goo.gl/92FN88
Valores são os principios e condutas, vale destacar.
O referencial estratégico é dividido em (Resumo):

Negocio = É o que a empresa faz, trabalha etc.

Missão = É a razão da empresa existir.

Visão = É onde a empresa quer estar daqui a alguns anos. Ex: "Ser uma das melhores empresas..."

Valores = Preceitos básicos que aquela empresa segue. Ex: Honestidade com o consumidor.
Visão ====> Futuro.
A) Valores.
B) Análise do ambiente externo.
C) Análise do ambiente interno.
E) Missão.

Fonte: Labuta nossa de cada dia.
Resposta : D
Declaração da posição almejada pelo órgão no futuro.

Visão : define o que a organização pretende ser no futuro. A visão funciona como o projeto do que a organização gostaria de ser, ou seja, orienta a definição dos objetivos organizacionais mais relevantes.

Fonte: Giovanna Carranza
GABARITO: LETRA D.
Visão = representa aquilo que a organização deseja ser no futuro .
Missão = razão de ser da organização
Declaração da posição almejada pelo órgão no futuro.
Durante o planejamento estratégico é feita a definição do referencial estratégico. Referencial estratégico é o nome que se dá para o conjunto de quatro conceitos que permeiam o planejamento estratégico e que orientam toda a organização: Negócio, Missão Visão e Valores da Organização. O enunciado pede para identificarmos a visão, por isso vamos analisar cada uma das alternativas:

Alternativa A. Errado. Princípios e crenças basilares são conhecidos como valores.

Alternativa B e C. Errado. Desafios e oportunidades bem como forças e fraquezas fazem parte da análise do ambiente através da matriz SWOT. É realizado em outra etapa do planejamento estratégico.

Alternativa D. Certo. Declarar a posição almejada é definir a visão da organização.

Alternativa E. Errado. Descrição da razão de existência faz parte da missão da organização.

Gabarito: D
Visão = Objetivo a longo prazo.
letra D
LETRA D

Missão significa uma incumbência que se recebe, a razão de existência de uma organização. A missão funciona como o propósito orientador para as atividades de uma organização e para aglutinar os esforços dos seus membros. Enquanto a missão define o credo da organização, a visão define o que a organização pretende ser no futuro. A visão funciona como o projeto do que a organização gostaria de ser, ou seja, orienta a definição dos objetivos organizacionais mais relevantes
MISSÃO
Razão de ser da empresa (ligada a atividade fim)
Ex.: Natura – “Criar e comercializar produtos e serviços que promovam o bem-estar e o estar bem”.

VISÃO
Resultado buscado pela organização. Visão de longo prazo, como ela quer ser vista no futuro
Ex.: Natura – Construção de um mundo melhor, ser uma empresa reconhecida mundialmente pela qualidade e ênfase na natureza.

VALORES
A essência da filosofia da empresa e promove o direcionamento.
Ex.: credibilidade, a satisfação do cliente, a transparência etc.
Gabarito: D
Visão: o que a empresa quer ser no futuro.
Missão: razão de existir.
Eitha matéria abençoada. Tem vezes que a resposta é tão obvia que dá até medo de marcar. Pq aí tu pensa: -Não, não será isso. Mas o pior é que é ha ha ha ha
GABARITO: LETRA D
Missão - PRESENTE - RAZÃO DE SER DO NEGÓCIO
O que a organização faz? Como ela faz? Para quem ela faz?
Visão - FUTURO - O QUE DESEJA SER
O objetivo da instituição, inspiração, prazo, o que quer ser ?
Valores - CRENÇAS BÁSICAS
Elemento base para organização
FONTE: QC
A) Apresentação dos princípios e crenças basilares do órgão. = Valores
B) Panorama dos desafios e oportunidades vigentes no setor. = Análise externa
C) Exposição das forças e fraquezas valorizadas pelo órgão. = Análise interna
D) Declaração da posição almejada pelo órgão no futuro. = Visão
E) Descrição da razão de existência do órgão. = Missão
Para resolução da questão em análise, faz-se necessário o conhecimento das funções administrativas, sendo mais especificamente cobrada a função planejamento.

Diante disso, vamos a uma breve explicação.

Para a Teoria Neoclássica, as funções do administrador correspondem aos elementos da Administração, que Fayol definira no seu tempo (prever, organizar, comandar, coordenar e controlar), mas em outro arranjo.

Para teoria Neoclássica, as funções do administrador são o planejamento, a organização, a direção e o controle, que constituem o chamado processo administrativo.

Neste sentido, é a função administrativa planejamento que definem objetivos e os recursos necessários para alcança-los, bem como define missão, visão, análise da situação atual, premissas sobre condições futuras, planos para alcançar os objetivos e programa as atividades.

Nesta esteira, é imperioso definir a visão da empresa, olhando para o futuro e identificando a forma que espera que a mesma seja reconhecida por colaboradores, clientes e pela sociedade. Deste modo, visão pode ser entendida como a projeção daquilo que se quer alcançar.

Posto isso, vamos à análise das alternativas:

A) Errado, pois a apresentação dos princípios e crenças basilares do órgão guardam relação com os valores da organização e não representam características da visão da organização.

B) Errado, pois o panorama dos desafios e oportunidades vigentes no setor são características da etapa do planejamento estratégico chamada de Diagnóstico estratégico e não da visão.

C) Errado, pois Exposição das forças e fraquezas valorizadas pelo órgão são características da etapa do planejamento estratégico chamada de Diagnóstico estratégico e não da visão.

D) Certo, pois a declaração da posição almejada pelo órgão no futuro caracteriza corretamente a visão, dado que é na visão que a organização busca um contexto de tempo, olhando para o futuro e definido como se espera que a organização seja vista.

E) Errado, pois a descrição da razão de existência do órgão caracteriza a missão da organização e não a visão.

Gabarito do Professor: Letra D.
Quando você estiver diante de alguma questão que exija a diferenciação entre missão e visão, pense no “tempo”

Se for algo no tempo “presente”, estaremos diante da missão.

Se for algo relacionado ao tempo “futuro”, estaremos diante da visão.
A visão de futuro indica como a organização se vê em um futuro de longo prazo. Toda organização deve saber aonde quer chegar, ou seja, qual é seu “destino desejado.
A letra D é o nosso gabarito. A letra A está alinhada ao conceito de valores da organização. Já as letras B e C estão associadas ao diagnóstico estratégico, a situação da organização frente ao ambiente externo e interno. Finalmente, a letra E está ligada ao conceito de missão.
Rodrigo Rennó - Estratégia
Gabarito: letra D
A questão quer que o candidato indique a alternativa que traz as características da visão organizacional. Para isso, devemos encontrar qual alternativa traz a ideia de “como a organização se vê no futuro”, ou seja, de como a organização “deseja ser” no futuro. A única alternativa que traz essas ideias é a letra D.
Perceba que a letra A traz as características dos valores organizacionais, e a letra E indica o conceito de missão organizacional.
O gabarito é a letra D.
falou em futuro: ESTRATÉGICO/LONGO PRAZO.
Vejam o comentário da Natália, muito bom explicativo e resumido!
GAB:D)
✚ Visão: O que deseja ser, onde quer chegar (futuro)
✚ Missão: Razão de existir.
✚ Valores: Costumes, crenças
para associar: visões da Raven,ela vê como será o futuro. para mais bizus paia,me segue
A visão de futuro indica como a organização se vê em um futuro de longo prazo. Toda organização deve saber aonde quer chegar, ou seja, qual é seu “destino desejado”! A letra D é o nosso gabarito.
A letra A está alinhada ao conceito de valores da organização.
Já as letras B e C estão associadas ao diagnóstico estratégico, a situação da organização frente ao ambiente externo e interno. Finalmente, a letra E está ligada ao conceito de missão.
Gabarito: letra D
A visão deve traduzir o consenso dos membros da organização sobre o futuro que se deseja. Ela deve descrever com clareza um futuro ideal para a empresa e ser flexível às mudanças ambientais (Adriel Sá)

ID

2778367

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Uma empresa pública de ferrovias, ao perceber a necessidade de se posicionar de forma mais efetiva no setor, desenvolve uma análise de cenário por meio da ferramenta Matriz SWOT.

Assinale a opção que apresenta um exemplo de inferência que pode surgir da aplicação dessa ferramenta.

Alternativas

A crise no país é uma ameaça que deve ser controlada pela empresa.

A falência de uma concorrente do setor é uma oportunidade a ser aproveitada.

A redução da regulação do setor aumenta o poder de barganha dos consumidores.

A aquisição de novos trens elétricos pela empresa deve ser enquadrada como estrela no portfólio.

A expansão da malha ferroviária é uma decisão não programada.

Comentários

A análise SWOT é uma ferramenta de planejamento estratégico utilizada para realizar a análise de cenários de uma organização, baseada em fatores internos e externos. O termo SWOT vem do inglês Strenghts, Weaknesses, Opportunities e Threats, ou seja, Forças, Fraquezas, Oportunidades e Ameaças (também conhecido por matriz FOFA).

A Matriz SWOT funciona montando inicialmente um inventário de todas as forças e fraquezas internas da organização. Por exemplo, um atendimento de primeira é uma força de sua empresa, uma vez que além de ser um ponto positivo, ela possibilita sua influência direta, seja em treinamento ou metodologias. Posteriormente é feita uma averiguação das ameças e oportunidades que circundam sua empresa, no mercado e no ambiente global.

O principal objetivo da matriz SWOT é permitir um olhar objetivo das forças que compõem o seu negócio, isto possibilita que você possa desenvolver e firmar bem sua estratégia empresarial.
Gab. B

Diagnóstico: Análise SWOT

Micro ambiente variáveis Internas Contrláveis ===> Fortalezas

Oportunidades <=== Macro ambiente variáveis Externas Incontroláveis

" ===> Fraquezas

Ameaças <===     "

Prognóstico:

Variantes Externas |    Variantes Internas |    Estratégias

============== | ================== | ===============

Fortes |    Desenvolvimento

Oportunidades   ================== | ===============

Fracos | Crescimento

====================================================

Fortes | Manutenção

Ameaças ================== | ===============

Fracos | Sobrevivência

====================================================

Bons estudos.
Análise SWOT : Esta análise procura avaliar os pontos fortes e pontos fracos no ambiente interno da organização e as oportunidades e as ameaças no ambiente externo.

→ Ambiente interno (variáveis controláveis):

˃ Pontos fortes (strengths) – são competências, fatores ou características internas positivas que a organização possui – Ex.: funcionários capacitados;

˃ Pontos fracos (weaknesses) – são deficiências, fatores ou características internas negativas que prejudicam o desempenho e o cumprimento da missão organizacional – Ex.: funcionários não capacitados.

→ Ambiente externo (variáveis não controláveis):

˃ Oportunidades (opportunities) – as oportunidades são as forças externas à organização que influenciam positivamente no cumprimento da missão, mas que sobre as quais não temos controle – Ex.: mercado internacional em expansão;

˃ Ameaças (threats) – são aspectos externos à organização, que impactam negativamente no desempenho e no cumprimento da missão – Ex.: governo cria um novo imposto.
Gabarito B
o erro da A é dizer que a ameaça pode ser controlada. fatores externos (ambiente) não podem ser controlado
a) A crise no país é uma ameaça que deve ser controlada pela empresa. (AMEAÇAS NÃO PODEM SER CONTROLADAS - FATORES EXTERNOS)

b)A falência de uma concorrente do setor é uma oportunidade a ser aproveitada. CORRETO

c)A redução da regulação do setor aumenta o poder de barganha dos consumidores (ISTO É CONCEITO DAS 5 FORÇAS DE PORTER E NÃO SWOT)

d)A aquisição de novos trens elétricos pela empresa deve ser enquadrada como estrela no portfólio. (CONCEITO DE MATRIZ BCG E NÃO SWOT)

e)A expansão da malha ferroviária é uma decisão não programada. (ALÉM DE NÃO ATENDER O QUE O ENUNCIADO PEDE, É UMA DECISÃO PROGRAMADA)
Uma vez que a concorrente fechou as portas seja lá ela os motivos que levaram a tal ação, a outra de uma certa forma, acabada ganhando vantagem ai..
A falência de uma concorrente do setor é uma oportunidade a ser aproveitada.

Análise SWOT

Potencialidades

Oportunidades

Fraquezas

Ameaças
GABARITO LETRA B: A falência de uma concorrente do setor é uma oportunidade a ser aproveitada.
O erro da letra A : A crise no país é uma ameaça que deve ser controlada( ameaças são "não controláveis") pela empresa.
As outras alternativas falam em temas diversos, como Matriz BSG, 5 FORÇAS DE POTER,etc
Imagine que só existam 2 padarias numa cidade...Um dia uma delas explode em função de um vazamento de gás. Quem quiser pão, terá de comprar na padaria que sobrou. Isso será uma oportunidade para essa padaria, pois irá vender e lucrar mais com a venda de pães.
GABARITO b)A falência de uma concorrente do setor é uma oportunidade a ser aproveitada.

Ambiente Interno = ponto forte e ponto fraco (controláveis)

Ambiente Externo = oportunidades e ameaças (não controláveis)

Fraco + Ameaças = Estratégia de Defesa (Problemas = sobrevivência)

Fraco + Oportunidades = Estratégia de Reforço (Limitações = crescimento)

Forte + Ameaças = Estratégia de Confronto (Vulnerabilidade = manutenção)

Forte + Oportunidades = Estratégia Ofensiva (Alavancagem = desenvolvimento )

Fonte: Labuta do dia-a-dia!

Não desistam!
Gabarito: B
Entendo que dentro da ideia da matriz SWOT (strength, weakeness, opportuinities, threat) ou FOFA, (força, oportunidade, fraqueza, ameaças), forças e oportunidades são fatores positivos pra empresa, considerando o setor da empresa em questão e as opções, a única que representa uma vantagem competitiva seria a letra B, pois a queda de uma concorrente, abre espaço no mercado que antes não era explorado pela empresa pública de ferrovias.
banca sanguinária
LETRA B

ANÁLISE SWOT: Esta análise procura avaliar os pontos fortes e pontos fracos no ambiente interno da organização e as oportunidades e as ameaças no ambiente externo.” (Andrade, et al. 2008).
S – Strenghts: Pontos fortes (Forças) – Descreve os pontos fortes da empresa que estão sob influência do próprio administrador;
W – Weaknesses: Pontos fracos (Fraquezas) – Competências que estão sob influência do administrador, mas por algum motivo atrapalham ou não geram vantagem competitiva;
O - Opportunities: Oportunidades – Forças externas à empresa, influenciando positivamente, porém não estão sob controle do administrador.
T - Threats: Ameaças – Forças externas à empresa, que tendem a pesar negativamente nos negócios da empresa.
Gabarito: B
Oportunidade e Ameaças: ambiente externo (incontrolável)
Força e Fraqueza: ambiente Interno (controlável)
Letra B
A falência de uma concorrente, seria um caso de oportunidade, pois abriria o mercado para produtos da empresa.
Rodrigo Rennó.
GABARITO B
A: errada. A crise econômica é uma ameaça/ambiente externo. ok Porém, os aspectos identificados no ambiente externo >> não são controlados pela organização.
B: correta. A falência de um concorrente é uma oportunidade/ambiente externo.
C: errada.Cinco Forças de Porter
D: errada. Matriz BCG
GABARITO: LETRA B
A matriz SWOT, também conhecida como matriz F.O.F.A. em português, foi desenvolvida como uma metodologia de análise do ambiente externo e interno da organização. É um sistema simples que visa verificar a posição estratégica da empresa no ambiente em questão. A aplicação da matriz SWOT é realizada com o cruzamento do que sejam as oportunidades e as ameaças externas à intenção estratégica da organização com as forças e fraquezas dessa organização.
✎ Forças e fraquezas - São variáveis internas que a organização TEM CONTROLE como, por exemplo, recursos financeiros adequados (Força) ou instalações obsoletas (Fraquezas). Quando percebe-se um ponto forte, a organização deve ressaltá-lo e quando há um ponto fraco é necessário corrigi-lo ou pelo menos minimizar seus efeitos.
✎ Ameaças e oportunidades - são fatores externos os quais a empresa NÃO PODE CONTROLAR, mas é importante monitorá-los. Entre as ameaças e oportunidades a serem consideras estão os fatores demográficos, econômicos, históricos, políticos, sociais, tecnológicos, sindicais, legais, entre outros.
FONTE: Prof. Heron Lemos
SWOT é um acróstico em inglês das palavras de Força (Strenghts), Fraquezas (Weaknesses), Oportunidades (Opportunities) e Ameaças (Threats). O acrônico reproduz as variáveis que são avaliadas durante a análise SWOT. Em português, em vez de SWOT temos o acróstico como Matriz FOFA (Força, Oportunidade, Fraqueza e Ameaça).

Na análise SWOT fazemos a análise do ambiente interno e externo. Vamos analisar as alternativas.

Alternativa A. Errado. Ameaças são fatores externos e incontroláveis.

Alternativa B. Certo. Oportunidades são variáveis externas e não controláveis capazes de criar condições favoráveis para a organização. A falência de um concorrente representa uma oportunidade que pode ser analisada, já que a organização pode se beneficiar com isso.

Alternativa C. Errado. O aumento da barganha dos consumidores é um conceito das cinco forças competitivas de Porter. O autor propõe um modelo de cinco forças competitivas para analisar a rivalidade entre concorrentes e a ameaça representada por novos entrantes, pela possível emergência de produtos substitutos e pelo poder de barganha ou negociação de fornecedores ou de compradores.

Alternativa D. Errado. O enquadramento como estrela é um conceito de outra matriz chamada de BCG. A ideia básica por trás da matriz é a seguinte: quanto maior a participação da empresa em um mercado, melhor para a empresa já que conseguirá ter maiores níveis de produção e com isso terá seu custo unitário reduzido.

Alternativa E. Essa alternativa não se encaixa no contexto da questão. Decisões programas são decisões rotineiras organização (a empresa já solucionou esse problema antes). Expansão da malha ferroviária não é uma decisão programadas pois precisa de uma análise de cenário para ser feita.

GABARITO: B
Para resolução da questão, faz-se necessário o conhecimento da matriz SWOT, que é a ferramenta mais usual para a execução da etapa diagnóstico institucional/estratégico do planejamento estratégico.

Diante disso, vamos a uma breve explicação.

A finalidade do diagnóstico é identificar os pontos fortes e fracos da organização, e analisar as oportunidades e ameaças com as quais a organização vai ter que lidar no ambiente externo.

Uma das ferramentas mais utilizadas na análise de diagnóstico é a matriz SWOT (acrônimo dos termos em inglês: Strengths = forças; Weaknesses = fraquezas; Opportunities = oportunidades; Threats = ameaças).

Essa matriz também é conhecida como FOFA que é acrônimo dos termos em português: forças, oportunidades, fraquezas e ameaças.

Nesta matriz, é feita uma análise das forças e fraquezas da organização (ambiente interno) e das ameaças e oportunidades que ela pode ter de enfrentar (ambiente externo).

Posto isso, vamos à análise das alternativas:

A) Errado, pois ameaça e oportunidades constituem-se em fatores externos e estes não podem ser controlados. Por outro lado, forças e fraquezas constituem fatores internos estes podem ser controlados.

B) Certo, pois o concorrente é um fator externo, portanto incontrolável, que pode resultar em oportunidades ou ameaças. O crescimento do crescimento em termos de mercado pode resultar em uma ameaça, mas a exclusão desse concorrente do mercado pode resultar em várias oportunidades como o aumento do mercado e conquista de novos clientes.

C) Errado, pois o item versa sobre a teoria das 5 forças de Michael Porter e não sobre matriz SWOT.

D) Errado, pois a análise de portfólio de produtos é feita pela matriz BCG e não pela matriz SWOT.

E) Errado, pois o item versa sobre tipo de decisão que pode ser programada ou não programada e não sobre matriz SWOT.

Gabarito do Professor: Letra B.
ASSERTIVA CORRETA LETRA "B"
Complementando;

Matriz SWOT: Esta ferramenta foi criada por Albert Humphrey, da Universidade de Stanford, na década de 70 e adotada majoritariamente na Administração Pública no Brasil. Sua função é permitir a análise dos ambientes externo e interno, para balizar o planejamento estratégico da organização. O anagrama “SWOT” vem das palavras STRENGTHS, WEAKNESSES, OPPORTUNITIES e THREATS, que, respectivamente, são traduzidas em FORÇAS, FRAQUEZAS, OPORTUNIDADES e AMEAÇAS

FONTE: ALFACON!
- ASSERTIVA B
- A Análise SWOT é uma ferramenta de gestão que avalia o grau de competitividade de uma empresa frente à concorrência. Em português, é conhecida como FOFA, um acrônimo para forças, oportunidades, fraquezas e ameaças. São justamente essas as características analisadas na matriz.
- Forças (Strengthts)
- Fraquezas (Weaknesses)
- Oportunidades (Opportunities)
- Ameaças (Threats)
Força e Fraquezas
- São variáveis internas
- São variáveis controláveis
Oportunidades e Ameaças
- São variáveis externas
- São variáveis incontroláveis
A letra A indica uma ameaça, mas fatores externos não podem ser controlados. Já a letra B está perfeita e é o nosso gabarito. A letra C aborda o conceito das cinco forças competitivas de Porter e não está relacionada com a ferramenta SWOT. Já a letra D trata da matriz BCG, outra ferramenta de estratégia. Finalmente, a letra E aborda os tipos de decisão: programada e não programada. Gabarito: letra B
Ter conhecimento do ambiente externo à organização e identificar as oportunidades e ameaças existentes no mercado, influencia diretamente na definição do rumo (estratégia) que a organização precisa seguir para alcançar os seus objetivos.
No caso da situação descrita no item, a falência de um concorrente é uma oportunidade que a empresa pode aproveitar para ocupar o espaço no mercado e conquistar novos clientes.
a) Errada. A crise no país é uma ameaça porque representa uma dificuldade externa que possivelmente afetará a organização. A organização pode minimizar o impacto das ameaças, mas não possui ingerência para controlar essa ameaça, porque ela ocorre no ambiente externo que, no caso da questão, é a crise no país.
c) Errada. O item não descreve uma situação identificada pela aplicação da Matriz SWOT. O poder de barganha (ou negociação) dos consumidores constitui umas das 5 forças competitivas, criadas por Michael Porter. Especificamente em relação ao poder de negociação dos consumidores, trata-se da capacidade destes de forçarem a baixa de preços e de exigirem produtos e serviços com maior qualidade.
d) Errada. O item não descreve uma situação identificada pela aplicação da Matriz SWOT, mas sim pela Matriz BCG. A Matriz BCG é uma ferramenta muito utilizada na área de marketing para classificar um produto ou uma marca de acordo com a sua participação no mercado e identificar o crescimento do mercado onde atua ou que pretende atuar.
e) Errada. O item descreve um dos tipos de decisão (programada e não programada) que compõem o processo decisório nas organizações. As decisões não programadas costumam caracterizar-se pelo risco e pela incerteza, razão pela qual demandam uma maior capacidade de análise e de posicionamento do gestor, tornando a tomada de decisão mais lenta.

ID

2778370

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Assinale a opção que apresenta uma prática da função da administração conhecida por direção.

Alternativas

Comparação entre padrões visados e realizados pela organização.

Monitoramento e avaliação do desempenho organizacional.

Distribuição de recursos, tarefas e autoridades no contexto organizacional.

Especificação de objetivos orientadores das atividades organizacionais.

Condução da ação dos colaboradores para o alcance dos objetivos organizacionais.

Comentários

Adm. de Pocessos: Planejar: definir, estabelecer, prever, programar, antecipar, reduzir incertezas, prevenir;
Organizar: distribuir, alocar, empregar, atribuir tudo o que foi definido no planejamento;
Dirigir: liderar => influenciar pessoadir, motivar;
coordenar => ajustar;
Controlar: avaliar, medir, corrigir, identificar;
Gabarito: E
GABARITO LETRA E

A função DIREÇÃO está relacionada aos aspectos humanos, ou seja, lida diretamente com a Motivação, Liderança e Clima Organizacional dos envolvidos. Nesse sentido, tudo que estiver relacionado às tratativas mais subjetivas entre os colaboradores, provavelmente fará parte da função Direção. Portanto, para identificar as características das funções, melhor é compreender do que decorar.
Gabarito E

a) controle

b) controle

c)organização

d)planejamento
Gabarito E

DIREÇÃO
·        A execução vem da direção
·        Processo interpessoal relacionado com a administração das relações entre os membros e a organização.
·        Envolve a orientação, motivação, comunicação, liderança, desenvolvimento das boas condições de trabalho e a resolução de conflitos.
·        A Direção deve desenvolver habilidades gerenciais classificadas em Conceituais (Estratégico), Humanas (Tático) e Técnicas (Operacional).
·        A direção é responsável por 90 % da comunicação.

Tudo posso Naquele que me fortalece!
Gab. E

Planejamento = planejar
Organização = tarefas, trabalho, recursos
Direção = pessoas
Controle = metas, objetivos, monitoramento
LETRA: E

A FUNÇÃO DE DIRIGIR ESTÁ RELACIONADA COM A CONDUÇÃO DOS TRABALHOS EXECUTADOS, PARA QUE OS OBJETIVOS DA ORGANIZAÇÃO POSSAM SER ATINGIDOS.

- É RESPONSÁVEL POR ACIONAR E DINAMIZAR A EMPRESA PARA QUE ELA POSSA FUNCIONAR ADEQUADAMENTE.

- ESTÁ TOTALMENTE VOLTADA ÀS AÇÕES COM PESSOAS DENTRO DA ORGANIZAÇÃO.
Planejamento: Previsão.
Organização: Distribuição.
Direção: Condução.
Controle: Verificação.

Fonte: Labuta nossa de cada dia.
Gabarito E:

Falou em DIREÇÃO? Falou em LIDERANÇA e em COMUNICAÇÃO!

Coadunação dos colaboradores em prol de um objetivo = Liderar o processo de consecução do objetivo.

Não tem erro!
GABARITO LETRA E

A função DIREÇÃO está relacionada aos aspectos humanos, ou seja, lida diretamente com a Motivação, Liderança e Clima Organizacional dos envolvidos. Nesse sentido, tudo que estiver relacionado às tratativas mais subjetivas entre os colaboradores, provavelmente fará parte da função Direção.
Processo Administrativo

Planejamento >> Administrar relações com o futuro

Organizar>> Dispor/Alocar recursos em uma estrutura que facilite a realização dos objetivos

Dirigir >> administrar pessoas para alcançar objetivos

Controlar>> Assegurar realização dos objetivos
DIREÇÃO= Coordenação de pessoas com as atividades + Liderança

Letra E
PODC

A. Comparação entre padrões visados e realizados - CONTROLE
B. Monitoramento avaliação - CONTROLE
C. Distribuição - ORGANIZAÇÃO
D. Especificação de objetivos- PLANEJAMENTO
E. Condução da ação dos colaboradores (PESSOAS) - DIREÇÃO

LETRA E
GAB E

A direção se relaciona com as pessoas da empresa. Ela é a função administrativa que trata do relacionamento entre os administradores e os seus subordinados, por isso, é possível dizer que ela está centrada nas relações humanas. Assim, enquanto as outras funções do processo administrativo são impessoais, a direção é eminentemente interpessoal (entre pessoas)

FONTE: ESTRATÉGIA CONCURSOS.
LETRA E CORRETA
P.O.D.C
PLANEJAR- é examinar o futuro e traçar objetivos e um plano de ações, solução de problemas e tomadas de decisões.
ORGANIZAR- mostrar a estrutura humana e material é alocar recursos para alcançar os objetivos. A reestruturação do setor
DIRIGIR- é manter o pessoal em atividade é reunir coordenar e harmonizar as atividades e os esforços das pessoas
CONTROLAR- Monitorar comparar cuidar para que tudo seja realizado conforme os planos e as orientações. Medir e corrigir o desempenho, a fim de assegurar que os objetivos organizacionais e os planos estabelecidos para alcançá-los sejam realizados. Delegação de competência. Definir quem tem autoridade sobre quem e quando e onde se devem tomar as decisões.
A função direção é tipo sair de casa no carro: vc o dirige com a finalidade de chegar a um determinado local - numa metáfora, vc o dirige para chegar (alcançar, melhor dizendo) em um determinado objetivo
Gabarito: E
DIRIGIR:
ADMINISTRAR PESSOAS PARA ALCANÇAR OBJETIVOS
Designar pessoas;
Liderar, orientar, coordenar esforços;
Incentivar, motivar;
comunicar
Processo administrativo da Teoria Neoclássica
PODC
1) Planejar:
Consiste em definir onde quer chegar e os recursos que serão necessários.
2) Organizar/estruturar:
Consiste em dividir trabalho, designar atividades, alocar recursos e definir autoridade e responsabilidade.
3) Dirigir/comandar/liderar:
Consiste em fazer aquilo que foi planejado e, para isso, é necessária liderar, motivar, coordenar e comunicar, consequentemente, gestão de pessoas. Enfim, aqui é mais sobre liderar e gestão de pessoas.
4) Controlar/avaliar:
Consiste em estabelecer padrões, avaliar desempenho dos funcionários, comparar o desempenho com os padrões e depois fazer ação corretiva.

a) Controlar.
b) Controlar.
c) Organizar.
d) Planejar.
e) Dirigir.

Geralmente o avaliador tenta confundir organizar com dirigir, a diferença: organizar consiste em dividir tarefas entre blocos de trabalhos, denominados departamentos, já dirigir consiste em distribuir tarefas e recursos entre os membros da organização, ou seja, falou em pessoas, é dirigir.
E
funções básicas do administrador (ciclo ou processo administrativo)

PLANEJAMENTO

a) estabelecimento de metas e objetivos

b) desdobramento dos objetivos

c) abrangência do planejamento
planejamento estratégico - longo prazo
planejamento tático - médio prazo
planejamento operacional - curto prazo

d) tipos de planos
procedimentos
orçamentos
programas ou programações
normas ou regulamentos

ORGANIZAÇÃO

a) determinar atividades específicas necessárias ao alcance dos objetivos planejados

b) agrupar as atividades em uma estrutura lógica

c) designar as atividades às específicas posições e pessoas

DIREÇÃO

diretamente relacionada com a atuação sobre os recursos humanos da empresa nos níveis global, departamental e operacional

CONTROLE

a) estabelecimento de padrões ou critérios para análise de desempenho

b) observação do desempenho

c) comparação do desempenho com o padrão estabelecido

fonte: chiavenato
E- Condução da ação dos colaboradores para o alcance dos objetivos organizacionais
Para resolução da questão em análise, faz-se necessário o conhecimento das funções administrativas, sendo mais especificamente cobrada a função direção.

Diante disso, vamos a uma breve explicação.

Para a Teoria Neoclássica, as funções do administrador correspondem aos elementos da Administração, que Fayol definira no seu tempo (prever, organizar, comandar, coordenar e controlar), mas em outro arranjo.

Para a teoria Neoclássica, as funções do administrador são o planejamento, a organização, a direção e o controle, que constituem o chamado processo administrativo.

Nesta esteira, é importante ressaltar que a atividade que se relaciona com a maneira pela qual os objetivos devem ser alcançados por meio da atividade das pessoas é a função direção, que possui implicitamente as atividades de comunicar, liderar e motivar as pessoas em direção aos objetivos.

Posto isso, vamos à análise das alternativas:

A) Errado, pois a função responsável pela comparação entre padrões visados e realizados pela organização é a função controle e não a direção como afirma o item.

B) Errado, pois a função responsável pelo monitoramento e avaliação da organização é a função controle e não a direção como afirma o item.

C) Errado, pois a função responsável pela distribuição de recursos, tarefas e autoridades no contexto organizacional é a função organização e não a direção como afirma o item.

D) Errado, pois é a função administrativa planejamento que define objetivos e os recursos necessários para alcançá-los e não a função direção.

E) Certo, pois a condução dos colaboradores para o alcance dos objetivos é feita pela função direção, bem como comunicar, liderar e motivar as pessoas em direção aos objetivos.

Gabarito do Professor: E.
Funções da administração. POD C = Planejamento, organização, direção, controle.
Alternativa A e B. Errado. Comparação entre padrões visados e realizados bem como a avaliação de resultados são características da função de controle.
Alternativa C. Errado. Distribuição de tarefas de recursos faz parte da função de organização.
Alternativa D. Errado. Definir objetivos e os meios para alcançá-los faz parte da função de planejamento.
Alternativa E. Certo. A função de direção está corretamente conceituada na alternativa.

Gabarito: E
A) Controle
B) Controle
C) Organização
D) Planejamento
E) Direção (gabarito) ✅
#Respondi errado!!!
Direção: condução

ID

2778373

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Emanuel, gerente operacional de uma fábrica de fechaduras, resolve colocar em prática os conhecimentos adquiridos em um MBA em gestão, recém-concluído. Assim, decide implementar, com os seus subordinados, um programa de motivação baseado na teoria dos dois fatores.

De acordo com essa teoria, caso Emanuel visasse aumentar a satisfação dos subordinados, deveria

Alternativas

aumentar os salários.

delegar tarefas desafiadoras.

reduzir a carga de horas diárias.

aprimorar as condições físicas do local de trabalho.

promover atos de socialização entre os funcionários.

Comentários

Teoria dos 2 fatores

Higiênicos (Quando não tem, desmotiva, mas quando tem, é indiferente): Condições de trabalho, Administração da empresa, salário, relações com supervisor, etc.

Motivacionais (Quando tem, motiva, mas quando não tem, é indiferente): Reconhecimento, trabalho em si, responsabilidade.
Idalberto Chiavenato
Administração nos novos tempos
3ª edição, págs. 465 e 466

TEORIA DOS DOIS FATORES

A teoria dos dois fatores proposta por Frederick Herzberg trata da motivação para o trabalho e é também chamada de teoria dos fatores higiênicos e motivacionais ou teoria da higiene-motivação.

1. Fatores higiênicos ou insatisfacientes: estão associados ao contexto do trabalho, ou seja, com aqueles aspectos relacionados ao ambiente de trabalho. A insatisfação está ligada mais com o ambiente no qual a pessoa trabalha do que com a natureza do trabalho em si. Os fatores higiênicos envolvem: salário, políticas e diretrizes da organização, estilo de supervisão, condições ambientais de trabalho, segurança no emprego e relações com o superior, com os colegas e com os subordinados. São fatores de entorno. Estão relacionados com as fontes de insatisfação no trabalho.

2. Fatores motivacionais ou satisfacientes: estão relacionados ao conteúdo do trabalho. Envolvem: o trabalho em si, responsabilidade (LETRA B: gabarito), crescimento e progresso e realização pessoal. Estão relacionados às fontes de satisfação no trabalho.
Item B Motivacional.

Os outros itens são fatores higiênicos.
Motivação = interno

Higiênico = externo
Não motiva ninguém:

DINHEIRO

PESSOAS

ESTRUTURA DA EMPRESA

GABARITO LETRA B
CESPE AMA DE PAIXÃO ESSA TEORIA (TEM QUE SABER)

Desenvolvido por Frederick Herzberg a Teoria dos Dois Fatores que são: fatores higiênicos ou extrínsecos e fatores motivacionais ou intrínsecos.

Fatores higiênicos: está relacionado com as necessidades básicas do individuo no ambiente de trabalho.

Fatores higiênicos que são estímulos externos que melhoram o desempenho e a ação de indivíduos, mas que não consegue motivá-los.

Os principais fatores são: salário, tipos de supervisão, condições físicas e ambientais de trabalho, políticas e diretrizes da empresa, regulamento interno

motivacionais quesão internos, ou seja, são sentimentos gerados dentro de cada indivíduo a partir do reconhecimento e da auto-realização gerada através de seus atos. Envolvem sentimentos de crescimento individual, reconhecimento profissional e auto-realização;
a) Fator higiênico

b) Fator motivacional

c) Fator higiênico

d) Fator higiênico

e) Fator higiênico

_____________________________________

Instagram de concurso: @sheyla.r2

Resumos: https://goo.gl/92FN88
Adendo:

Herzberg propôs uma prática para ampliar a responsabilidade, os objetivos e o desafio das tarefas do cargo. Essa prática visa a provocar efeitos desejáveis tais como o aumento da motivação, o aumento da produtividade, a redução do absenteísmo e a redução da rotatividade de pessoal.

O enriquecimento consistem em substituir tarefas simples e elementares por outras mais complexas, de forma a acompanhar paulatinamente o crescimento individual dos empregados, dando-lhes oportunidades de participar de situações desafiadoras e experimentar estados de satisfação no trabalho. Por isso, esse enriquecimento leva em conta o estado de desenvolvimento de cada um no trabalho.

FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016. p. 223

bons estudos
Essa Teoria cita duas motivações :

1 - Higiênicos ( salários, prêmios, condição de trabalho...)

2 - Motivação ( realização pessoa, reconhecimento...)

GAB B
Objetivamente TEORIA DE 2 FATORES:

1) Fatores motivacionais ou satisfacientes (intrínsecos) - necessidade de auto-realização.
Bizu: topo da pirâmide de Maslow!

2) Fatores ambientais ou insatisfacientes (extrínsecos) - condições físicas e de segurança, relação com outros, salário e etc.

Portanto, B.
Presença de fatores movitacionais (conteúdo do trabalho) => Satisfação
Ausência de fatores movitacionais (conteúdo do trabalho) => NÃO-Satisfação

Ausência de fatores higiênicos (ambiente de trabalho) => INSatisfação
Presença de fatores higiênicos (ambiente de trabalho) => NÃO-INSatisfação
q866153
Q866153
O comprometimento está intimamente relacionado com a motivação. De acordo com Herzberg, importante pesquisador da escola das relações humanas e da respectiva teoria dos dois fatores, assinale a alternativa que apresenta um fator motivacional.
E Trabalho em si.
Satisfeito → Presença de fatores motivacionais. Não-satisfeito→ Ausência de fatores motivacionais.

Não-Insatisfeito→ Presença de fatores higiênicos. Insatisfeito→ Ausência de fatores higiênicos.

*Análise de cada Alternativa no comentário da Sheyla.

**Definição de Fatores motivacionais e Higiênicos, muito bem trazidas, no comentário da Dayane d Gois.

Gabarito:Letra B
Fatores higiênicos: Previnem a insatisfação. São externos ao contexto do trabalho. Exemplo: salário.
Fatores motivacionais: Promovem a satisfação (motivação). São internos ao contexto do trabalho. Exemplo: autonomia.

Fonte: Labuta nossa de cada dia.
Na visão de Herzberg, nem todos os fatores que tirem a insatisfação geram motivação para o indivíduo. Em suma é isso. Dentre as opções. a única que diverge das demais é a alternativa B.
Fatores motivacionais (satisfacientes)
Conteúdo do cargo (Como a pessoa se sente em relação ao cargo)
■ O trabalho em si mesmo.
■ Realização pessoal.
■ Reconhecimento do trabalho.
■ Progresso profissional.
■ Responsabilidade.
■ Autonomia e independência.
■ Valorização do que faz.
■ Orgulho do que faz.

Fatores higiênicos (insatisfacientes)
Contexto do cargo (Como a pessoa se sente em relação à empresa)
■ Condições físicas e psicológicas de trabalho.
■ Salário e prêmios de produção.
■ Benefícios e serviços sociais.
■ Cultura organizacional.
■ Estilo de gestão do executivo.
■ Políticas da empresa.
■ Relacionamento interpessoal.
■ Ambiente de trabalho.
Só na teoria que TRABALHO DESAFIADOR satisfaz um funcionário... São estas téorias que mantém o salário minimo no Brasil la em baixo... muitos empresários alegam que dinheiro não MOTIVA ninguem...
Bandura (1982) afirma que a motivação é maior quando se tem metas a serem alcançadas. Metas e objetivos devem ser desafiadores, mas não podem intimidar.

Então, para sua prova, tenha em mente: delegar tarefas desafiadoras também é um fator motivacional (intrínseco)

Rumo a posse, amigos!
Questão interessante! Muito boa para incitar o raciocínio, indo além do "decoreba".
Os fatores motivacionais seriam os relacionados com necessidades do mais alto nível, como o reconhecimento das pessoas, o conteúdo do trabalho, a possibilidade de crescimento profissional e de aprendizagem e o exercício da responsabilidade.
gab : B
Aumentando meu salário, aceitarei tarefas mais desafiadoras, caso contrario farei só o previsto....algumas coisas na Adm Geral parece que foram feitas para o servidor nao contestar, apenas seguir o que eles querem.
Gabarito: b
HIGIÊNICOS

Dizem respeito às condições físicas do ambiente de trabalho, salário, benefícios sociais, políticas da organização, clima organizacional, oportunidades de crescimento, etc. Segundo Herzberg, estes fatores são suficientes apenas para evitar que as pessoas fiquem desmotivadas. A ausência desmotiva, mas a presença não é elemento motivador. São chamados fatores insatisfacientes, também conhecidos como extrínsecos ou ambientais.

MOTIVACIONAIS
Referem-se ao conteúdo do cargo, às tarefas e às atividades relacionadas com o cargo em si. Incluem liberdade de decidir como executar o trabalho, uso pleno de habilidades pessoais, responsabilidade total pelo trabalho, definição de metas e objetivos relacionados ao trabalho e auto-avaliação de desempenho. São chamados fatores satisfacientes. A presença produz motivação, enquanto a ausência não produz satisfação. Também chamados de intrínsecos.
LETRA B

Teoria dos Dois Fatores Frederick Herzberg Os motivos externos podem ser divididos em duas categorias principais – o trabalho e as condições de trabalho – segundo uma classificação feita numa teoria proposta por Frederick Herzberg, que exerceu grande influência nos estudos sobre a motivação (MAXIMIANO,1995, p. 318 e 326). Para Herzberg, a motivação das pessoas depende de dois fatores:
a) Fatores Higiênicos, Extrínsecos ou Insatisfacientes: referem-se às condições que rodeiam o empregado enquanto trabalha (contexto), englobando as condições físicas e ambientais do trabalho, o salário, os benefícios sociais, as políticas da empresa, o tipo de supervisão recebido, os regulamentos internos, as oportunidades etc.
b) Fatores Motivadores, Intrínsecos ou Satisfacientes: referem-se ao conteúdo do cargo, as tarefas e aos deveres relacionados com o cargo em si. São responsáveis pela existência de satisfação dos funcionários. Incluem aspectos como chances de promoção, oportunidades de crescimento pessoal, reconhecimento, responsabilidades e realização.
Você deve entender que, para a Teoria dos Dois Fatores, a satisfação não é o oposto da insatisfação. Na verdade, na ausência de fatores higiênicos haveria a insatisfação, enquanto na sua presença se chegaria a um “ponto neutro”, chamado de não-insatisfação. Enquanto isso, na ausência de fatores motivacionais haveria, quanto a esses fatores, um estado de não-satisfação. Se eles estiverem presentes haveria um estado de satisfação.
Gab.: Alternativa B

TEORIA DOS DOIS FATORES DE HERZBERG: Basicamente diz que os fatores que levam à satisfação são diferentes dos que levam à insatisfação.

Fatores Motivacionais > Relacionados com as necessidades do mais alto nível, como reconhecimento das pessoas, o conteúdo do trabalho, a possibilidade de crescimento profissional e de aprendizagem e o exercício da responsabilidade. Quando esses fatores não existem as pessoas são neutras. Provocam satisfação quando são ótimos. Fatores motivadores têm relação com o trabalho em si.

Fatores higiênicos / Manutenção/ Preventivos / Extrínsecos /Insatisfacientes > não motivam, apenas evitam a insatisfação (quando retirados, o sujeito deixa de estar motivado). Não geram satisfação se forem positivos. Entre esses fatores estão relacionados: condições de trabalho, remuneração, segurança, relações pessoais, políticas da empresa e supervisão. São incontroláveis pelo indivíduo. Fatores de higiene têm relação com o ambiente.
DICA: RELAÇÃO INTERPESSOAL E SALÁRIO(DINHEIRO) NÃO SÃO FATORES MOTIVACIONAIS
TEORIA DOS DOIS FATORES DE HERZBERG

>Higiênicos(ou manutenção): salários, relacionamentos, segurança políticas da empresa, condições físicas de trabalho, relacionamento com colegas, supervisores e subordinados, segurança no emprego, vida pessoal e status; (em caso de existirem, não aumentam a satisfação, mas se não existirem causam insatisfação)

>Motivacionais: realização, reconhecimento, o trabalho em si, responsabilidade, progresso e crescimento crescimento profissional, reconhecimento e valorização (em caso de existirem, aumentam a satisfação, mas se não existirem, não alteram nada)
GAB -> B
Conforme vimos na parte teórica, de acordo com a Teoria Bifatorial de Herzberg, somente os fatores motivacionais proporcionam a real motivação ao trabalhador. Fatores higiênicos como salário, benefícios, socialização, condições físicas do ambiente de trabalho, entre outros, não motivam o indivíduo, apenas previnem a insatisfação. Assim, a única alternativa que traz um fator motivacional, ou seja, aquele ligado ao trabalho propriamente dito é a letra b), a qual traz como opção delegar tarefas desafiadoras.
Gabarito: B

Para resolução da questão em análise, faz-se necessário o conhecimento de motivação, sendo mais especificamente cobrada a “teoria dos dois fatores" de Frederick Herzberg.

Diante disso, vamos a uma breve explicação.

Inicialmente, para facilitar o entendimento, imagine os dois fatores como duas pistas independentes, uma nomeada como fatores higiênicos e outra como fatores motivacionais.

Contudo, imagine que cada pista possui mão dupla, com isso, percebemos que apesar da teoria se chamar dois fatores, ela é dividida em quatro partes: insatisfação, não insatisfação, não satisfação e satisfação; sendo que as duas primeiras partes são relacionadas aos fatores higiênicos e as duas últimas relacionadas aos fatores motivacionais, conforme tabela abaixo:

	Fatores Higiênicos	Fatores Motivacionais
Não atendidos	Insatisfação	Não Satisfação
Atendidos	Não insatisfação	Satisfação

Com efeito, os fatores higiênicos quando não atendidos produzem uma insatisfação, mas quando atendidos produzem uma não insatisfação. Se você pensou que quando atendidos os fatores higiênicos produziriam uma satisfação, então lembre-se que a parte da satisfação está na outra pista, chamada de fatores motivacionais. Essa pegadinha sempre cai em prova!

Lado outro, os fatores motivacionais quando atendidos produzem satisfação, mas quando não atendidos produzem uma não satisfação. Para Herzberg, quanto maior a satisfação, maior será a motivação.

É importante destacar que os fatores higiênicos são extrínsecos, ou seja, estão relacionados ao ambiente de trabalho. Já os fatores motivacionais são intrínsecos associados a sentimentos positivos e estão relacionados com o cargo.

Diante disso, são exemplos de fatores higiênicos: escritório com móveis, equipamentos funcionais e iluminação adequada e são exemplos de fatores motivacionais: desenvolvimento de habilidades e reconhecimento no trabalho.

Portanto, para criar a motivação, a organização precisa atribuir ao indivíduo trabalhos estimulantes, possibilidades de ascensão na carreira, de sentimento de desenvolvimento, de responsabilidade etc.

Para exemplificar, temos abaixo uma tabela resumo, segundo Ribas.

(Ribas, 2015, p. 579).

Ante o exposto, vamos à análise de cada item.

A) Errado, pois para Herzberg, o salário ou benefícios não motivam, dado que são exemplos extrínsecos ao indivíduo relacionados ao ambiente de trabalho e deste modo não gerariam uma motivação, mas apenas uma não insatisfação, ou seja, são fatores higiênicos.

B) Certo, pois delegar tarefas desafiadoras vai ao encontro dos fatores motivacionais que favorecem o crescimento e desenvolvimento profissional e em consequência trazem a realização profissional, bem como é intrínseco associado a entendimentos positivos que estão relacionados com o cargo.

C) Errado, pois reduzir a carga de horas diárias de trabalho não é um exemplo de fator motivacional, dado que são exemplos extrínsecos ao indivíduo relacionados ao ambiente de trabalho e deste modo não geraria uma motivação, mas apenas uma não insatisfação.

D) Errado, pois aprimorar as condições físicas do local de trabalho apenas proporcionaria uma não insatisfação, mas não aumentaria a motivação, dado que são exemplos extrínsecos ao indivíduo relacionados ao ambiente de trabalho.

E) Errado, pois promover atos de socialização entre os funcionários, ou seja, melhorar o relacionamento interpessoal, para Herzberg, é fator higiênico e o seu atendimento apenas proporcionaria uma não insatisfação.

Gabarito do Professor: B

Fonte:

RIBAS, Andréia Lins. Gestão de Pessoas para concursos. 3ª Ed. – Brasília: Alumnus, 2015.Para exemplificar, temos abaixo uma tabela resumo, segundo Ribas.

Teoria dos dois fatores ou bifatorial (de Herzberg)
Bizu: Herzberg é bissexual e higiênico.
Teoria higiene-motivação.

Fatores de satisfação e de insatisfação são diferentes.
a) Fatores motivacionais/satisfacientes/intrínsecos: ligados as necessidades segundárias do indivíduo, ao individual, a autorrealização e satisfação.
- Se NÃO ESTÃO PRESENTES geram um efeito de NÃO-SATISFAÇÃO, neutralidade, nem motivação e nem desmotivação.
- Se satisfeitos geral motivação
b) Fatores higiênicos/insatisfacientes: ligados ao ambiente de trabalho (salários, ambiente de trabalho, etc). Estão relacionados às necessidades primárias do indivíduo. São fatores externos.
- Se presentes: geram não-insatisfação.
- Se ausentes: geram insatisfação.
Conclusão:
- Os fatores higiêncios, por si só, não geram satisfação. É preciso os fatores motivacionais;
- Salário não é um fator motivacional;
- Relação interpessoal não é fator motivacional.
Fatores que promovem satisfação são aqueles extrínsecos ao trabalho como: reconhecimento dos colegas, responsabilidade, natureza da tarefa, etc.
Fatores que promovem satisfação são aqueles intrínsecos ao trabalho como: ambiente de trabalho, salários, etc.
Vi um comentário de um colega aqui do QC que ajudou bastante.

"A respeito da teoria dos DOIS fatores, lembrem-se, DINHEIRO e PESSOAS NÃO motivam ninguém"
GABARITO LETRA ''B''

Desenvolvido por Frederick Herzberg a Teoria dos Dois Fatores que são: fatores higiênicos ou extrínsecos e fatores motivacionais ou intrínsecos.

Fatores higiênicos: está relacionado com as necessidades básicas do individuo no ambiente de trabalho.
Fatores higiênicos que são estímulos externos que melhoram o desempenho e a ação de indivíduos, mas que não consegue motivá-los.
Os principais fatores são: salário, tipos de supervisão, condições físicas e ambientais de trabalho, políticas e diretrizes da empresa, regulamento interno

motivacionais quesão internos, ou seja, são sentimentos gerados dentro de cada indivíduo a partir do reconhecimento e da auto-realização gerada através de seus atos. Envolvem sentimentos de crescimento individual, reconhecimento profissional e auto-realização.
Satisfação -- Motivacionais -- tem a ver com o cargo.
Insatisfação -- Higiênicos -- tem a ver com o contexto, ambiente de trabalho.
Não há fatores motivacionais? tenho a não satisfação.
Não há fatores higiênicos ? tenho nenhuma satisfação
GABARITO B

ID

2778376

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Gestão de Competências

Uma empresa, para avaliar seus colaboradores, aplica uma prova escrita com questões objetivas. No entanto, após verificar os resultados insatisfatórios, ela decide oferecer gratuitamente cursos on-line para todos os colaboradores.

Com base nas competências pessoais, é correto afirmar que o problema dos colaboradores da empresa na situação descrita tem relação com

Alternativas

a atitude.

a autoridade.

o conhecimento.

a habilidade.

o interesse.

Comentários

O conhecimento é o saber, é o que aprendemos nas escolas, nas universidades, na vida, em nossa bagagem, nos livros, no trabalho.
Gabarito C

Apenas o conhecimento pode ser avaliado mediante questões objetivas. Pensando assim, eliminamos as demais alternativas.

Bons estudos!
Gab. C

Conhecimento >>> O saber em sí, a teoria. Relacionado ao que é adquirido nas escolas, faaculdades, cursos, etc.

Habilidade >>>>>>> Saber fazer, colocar em práica o conhecimento adquirido.

Atitude >>>>>>>>>>> Querer fazer, ter a disposição em executar a atividade.
Nas provas objetivas, avalia-se o conhecimento (ou saber).
MACETE RÁPIDO:

Conhecimentos: saber - formação educacional
Habilidades: saber fazer - experiência profissional
Atitudes: querer fazer - atributos pessoais
Letra C
Primeiro Conhecimento. E como muita pratica vc ganha Habilidade.
GABARITO: LETRA C

Conhecimentos

Saber

Formação educacional

Informações, saber o quê, saber o porquê, capacidade de aprender.

Habilidades

Saber fazer

Experiência profissional

Técnicas, capacidades, saber como, conhecimento tácito, esquemas, rede social, modelos mentais.

Atitudes

Querer fazer

Atributos pessoais

Querer fazer, determinação, valores, responsabilidade, comprometimento, motivação, confiança, iniciativa.

FONTE: QC
Alternativa A. Errado. As atitudes estão relacionadas com a disposição em executar as atividades, o querer fazer.
Alternativa B. Errado. A autoridade, de forma simples, é poder formal atribuído a um cargo. Portanto, não tem relação com as capacidades individuais.
Alternativa C. Certo. Em provas objetivas, avalia-se o conhecimento. O conhecimento está relacionado com a informação, o saber.
Alternativa D. Errado. A habilidade está relacionada com o saber fazer, ou a capacidade de executar as atividades.
Alternativa E. Errado. O interesse não está relacionado com as capacidades individuais.
Gabarito: C
GAB C
Competência é um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes (CHA) necessários para a realização de determinada atividade.
1. CONHECIMENTO – SABER- Formação educacional
2. HABILIDADE - SABER FAZER - Experiência profissional
3. ATITUDE - QUERER FAZER - Atributos pessoais
CUIDADO:
1. 3 COMPETÊNCIAS (Conhecimento + Habilidade + Atitude)
2. 2 DIMENSÕES (Capacidade E Entrega)
FONTE: MEUS RESUMOS
OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)

ID

2778379

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

O contrato administrativo representa um ajuste entre a Administração Pública e particulares, regido predominantemente pelo direito público. Nesse tipo de ajuste, por estar agindo na qualidade de poder público, a Administração Pública possui certas prerrogativas que distinguem o contrato administrativo do contrato de direito privado, denominadas, pela doutrina, de cláusulas exorbitantes.

As opções a seguir apresentam exemplos de prerrogativas conferidas à Administração Pública nos contratos administrativos, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas

Exigir garantias.

Alterar unilateralmente o contrato.

Aplicar sanções de natureza administrativa ao contratado.

Celebrar contratos por prazo indeterminado.

Fiscalizar, por meio de um representante, a execução do contrato.

Comentários

a) Exigir garantias.

Art. 56.  A critério da autoridade competente, em cada caso, e desde que prevista no instrumento convocatório, poderá ser exigida prestação de garantia nas contratações de obras, serviços e compras.

b) Alterar unilateralmente o contrato.

Art. 58.  O regime jurídico dos contratos administrativos instituído por esta Lei confere à Administração, em relação a eles, a prerrogativa de:

I - modificá-los, unilateralmente, para melhor adequação às finalidades de interesse público, respeitados os direitos do contratado;

Art. 65.  Os contratos regidos por esta Lei poderão ser alterados, com as devidas justificativas, nos seguintes casos:

I - unilateralmente pela Administração:

a) quando houver modificação do projeto ou das especificações, para melhor adequação técnica aos seus objetivos;

b) quando necessária a modificação do valor contratual em decorrência de acréscimo ou diminuição quantitativa de seu objeto, nos limites permitidos por esta Lei;

c) Aplicar sanções de natureza administrativa ao contratado.

Art. 87.  Pela inexecução total ou parcial do contrato a Administração poderá, garantida a prévia defesa, aplicar ao contratado as seguintes sanções:

I - advertência;

II - multa, na forma prevista no instrumento convocatório ou no contrato;

III - suspensão temporária de participação em licitação e impedimento de contratar com a Administração, por prazo não superior a 2 (dois) anos;

IV - declaração de inidoneidade para licitar ou contratar com a Administração Pública enquanto perdurarem os motivos determinantes da punição ou até que seja promovida a reabilitação perante a própria autoridade que aplicou a penalidade, que será concedida sempre que o contratado ressarcir a Administração pelos prejuízos resultantes e após decorrido o prazo da sanção aplicada com base no inciso anterior.

d) Celebrar contratos por prazo indeterminado.

Art. 57. § 3o  É vedado o contrato com prazo de vigência indeterminado.

e) Fiscalizar, por meio de um representante, a execução do contrato.

Art. 67.  A execução do contrato deverá ser acompanhada e fiscalizada por um representante da Administração especialmente designado, permitida a contratação de terceiros para assisti-lo e subsidiá-lo de informações pertinentes a essa atribuição.
GABARITO D

PRERROGATIVAS CONTRATUAIS DA ADM. PÚBLICA = CLAÚSULAS EXORBITANTES ( Art. 58 da 8.666/1993)

F.A.R.A.O

Art. 58. O regime jurídico dos contratos administrativos instituído por esta Lei confere à Administração, em relação a eles, a prerrogativa de:

I - (ALTERAÇÃO)modificá-los, unilateralmente, para melhor adequação às finalidades de interesse público, respeitados os direitos do contratado;

II - Rescindi-los, unilateralmente, nos casos especificados no inciso I do art. 79 desta Lei;

III - Fiscalizar-lhes a execução;

IV - Aplicar sanções motivadas pela inexecução total ou parcial do ajuste;

V - (OCUPAR TEMPORARIAMENTE)nos casos de serviços essenciais, ocupar provisoriamente bens móveis, imóveis, pessoal e serviços vinculados ao objeto do contrato, na hipótese da necessidade de acautelar apuração administrativa de faltas contratuais pelo contratado, bem como na hipótese de rescisão do contrato administrativo.

Além disso, pode exigir garantia.

Mas jamais pode celebrar contrato com prazo indeterminado. FALOU EM CONTRATO COM PRAZO INDETERMINADO, CORRE QUE É CILADA BINO.

_____________________________________

Instagram de concurso: @sheyla.r2

Resumos: https://goo.gl/92FN88
GABARITO D.
É vedado à Administração celebrar contratos com prazo indeterminado.

Portanto, letra D.
LETRA D

Art. 57. A duração dos contratos regidos por esta Lei ficará adstrita à vigência dos respectivos créditos orçamentários, exceto quanto aos relativos:
§ 3o É vedado o contrato com prazo de vigência indeterminado.
O prazo deve ser determinado.
Não existe contrato por prazo indeterminado
VEDADO
Gabarito D.
Bilateral efeitos para ambas as partes.
Consensual
Formal escrito
Oneroso
Comutativo existe equivalência entre as obrigações a que se comprometeram as partes.
Intuitu personae pessoalidade - é a própria empresa contratada quem deverá prestar os serviços ou fornecer as mercadorias contratadas. (admitida sub-contratação na forma da lei)

Insta: @daniel.almeidaofc
Cláusulas EXORBITANTES (decorrem do Princípio da Supremacia do interesse público) são:

1. alteração unilateral

2. rescisão unilateral

3. fiscalização

4. aplicação de sanções

5. ocupação provisória no caso de serviços essenciais

6. exigência de garantia

7. restrição à oposição da exceção do contrato não cumprido

8. exigência de medidas de compensação

FONTE: minhas anotações
A Lei de Licitações veda os contratos com prazo indeterminado (art. 57, § 3º).
O dispositivo legal básico, que elenca as denominadas cláusulas exorbitantes, no âmbito da Lei 8.666/93, vem a ser o seu art. 58, que abaixo transcrevo:

"Art. 58.  O regime jurídico dos contratos administrativos instituído por esta Lei confere à Administração, em relação a eles, a prerrogativa de:

I - modificá-los, unilateralmente, para melhor adequação às finalidades de interesse público, respeitados os direitos do contratado;

II - rescindi-los, unilateralmente, nos casos especificados no inciso I do art. 79 desta Lei;

III - fiscalizar-lhes a execução;

IV - aplicar sanções motivadas pela inexecução total ou parcial do ajuste;

V - nos casos de serviços essenciais, ocupar provisoriamente bens móveis, imóveis, pessoal e serviços vinculados ao objeto do contrato, na hipótese da necessidade de acautelar apuração administrativa de faltas contratuais pelo contratado, bem como na hipótese de rescisão do contrato administrativo."

Como daí se vê, as opções B, C e E encontram-se devidamente amparadas nos incisos I, IV e III, respectivamente.

Por seu turno, a opção A, que trata da exigência de garantias, a despeito de não figurar neste rol, também é tida como cláusula exorbitante, porquanto no âmbito dos contratos de direito privado não é dado a uma das partes exigir, unilateralmente, a prestação de garantias pela outra parte, o que necessita ser acordado mutuamente.

Ocorre que, nos contratos administrativos, é possível à Administração exigir a prestação de garantias, consoante se vê do teor do art. 56, caput, da Lei 8.666/93, in verbis:

"Art. 56.  A critério da autoridade competente, em cada caso, e desde que prevista no instrumento convocatório, poderá ser exigida prestação de garantia nas contratações de obras, serviços e compras."

Logo, a opção A também está correta.

Conclui-se, assim, que a alternativa equivocada encontra-se na letra D, visto que, ao contrário do aduzido pela Banca, é vedada a celebração de contrato administrativo por prazo indeterminado, na forma do art. 57, §3º, da Lei 8.666/93:

"Art. 57 (...)
§ 3^o  É vedado o contrato com prazo de vigência indeterminado."

Assim, incorreta a opção D.

Gabarito do professor: D
Regra = DURAÇÃO DENTRO DOS CRÉDITOS ORÇAMENTÁRIOS = CONTRATO IMPRORROGÁVEL

Exceção = DURAÇÃO FORA DOS CRÉDITOS ORÇAMENTÁRIOS = CONTRATO PRORROGÁVEL

ATÉ 180 DIAS (NÃO PRORROGÁVEL)
> CALAMIDADE PÚBLICA OU EMERGÊNCIA.

ATÉ 48 MESES

> PRODUTOS NAS METAS DO PPA

> ALUGUEL DE EQUIPAMENTOS OU PROGRAMAS (SOFTWARES) INFORMÁTICA

ATÉ 60 MESES + (PRORROGÁVEL) ATÉ 12 MESES

> SERVIÇO CONTÍNUO

ATÉ 120 MESES

> SEGURANÇA NACIONAL

> FORÇAS ARMADAS

> ALTA COMPLEXIDADE TECNOLÓGICA E DEFESA NACIONAL

> PESQUISA, DESENVOLVIMENTO E INOVAÇÃO
Princípio básico da vida : Nem tudo é pra sempre.
Atualizando com a nova lei de licitações.

Art. 109. A Administração poderá estabelecer a vigência por prazo indeterminado nos contratos em que seja usuária de serviço público oferecido em regime de monopólio, desde que comprovada, a cada exercício financeiro, a existência de créditos orçamentários vinculados à contratação.
GABARITO D
==========================================================================
Art. 57. § 3o É vedado o contrato com prazo de vigência indeterminado.
Contrato administrativo - Alegria de pobre dura pouco

Contrato de direito privado - É igual a privada da sua casa, tem 30 anos e não se acaba
É só lembrar de um NAMORO, tem prazo determinado e não indeterminado .

No contrato administrativo é vedado estabelecer prazo indeterminado.

Gab: E
Gabarito: Letra D
Lei 8.666: vedado contrato com prazo indeterminado (art. 57, §3º)
Lei 14.133: permite contrato com prazo indeterminado (art. 109)

ID

2778382

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Excetuada a hipótese de pequenas compras de pronto pagamento, os contratos administrativos devem ser obrigatoriamente escritos.

Segundo o entendimento da doutrina, essa exigência está relacionada com o aspecto conhecido por

Alternativas

formalidade.

onerosidade.

bilateralidade.

comutatividade.

consensualidade.

Comentários

LETRA A

Características

→ Consensual : (consenso → acordo de vontades) Consubstancia um acordo de vontades (bilateral ou sinalagmático )

→ Em regra Formal : Em regra é escrito , porém poderá ser verbal em compras de até 4k.

→ Oneroso : É um contrato remunerado

→ Comutativo : Reveste-se de obrigações recíprocas e equivalentes entre as partes;

→ Intuito Personae : Deve ser executado pelo próprio contratado ( INTRANSFERIBILIDADE) , salvo quando se tratar de SUBCONTRATAR PARTES da obra, serviço ou fornecimento, até o limite admitido, em cada caso, pela Administração.

→ Contrato de adesão : TODAS as cláusulas dos contratos administrativos são fixadas UNILATERALMENTE pela administração.

Galera, criei um perfil no instagram voltado para publicar os meus macetes , dicas e em breve venda dos meus materiais. Sigam aí @qciano. Abraço e bons estudos! https://www.instagram.com/qciano/
formalidade. - Escrito e obedece forma especial

onerosidade. - Uma parte paga a outra em dinheiro

comutatividade. - Obrigações recíprocas e equivalentes

consensualidade. - Basta consentimento de ambas as partes
5% de 176.000 = R$ 8.800,00
Alexandre Tostes,PIROU KKK.
Rindo pacas da gabi, provavelmente e algum bug do site
Lembrei da teoria burocrática
Lembrei da teoria burocrática
os contratos em via de regra são formais.
isso n é direito administrativo?
Em vista do caráter formal, existem vários requisitos a serem observados em um contrato. Dentre eles, a necessidade de que o contrato seja escrito.

Gabarito: A
Sem qualquer resquício de dúvida, a característica dos contratos administrativos em vista da qual exige-se, como regra geral, a forma escrita, correspondende ao formalismo ou, sob outra denominação, à formalidade de tal espécie de ajuste.

Acerca do tema, por exemplo, confira-se a lição doutrinária esposada por Matheus Carvalho, a seguir reproduzida: "Como regra geral, o contrato deve se escrito, devendo haver um termo que materialize a sua celebração."

No mesmo sentido, a posição de Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, para quem "Na quase totalidade dos casos, os contratos administrativos devem ser formais e escritos."

Ainda neste ponto, citem-se os artigos 60 a 62 da Lei 8.666/93, que assim estabelecem no que concerne às formalidades a serem observadas:

"Art. 60.  Os contratos e seus aditamentos serão lavrados nas repartições interessadas, as quais manterão arquivo cronológico dos seus autógrafos e registro sistemático do seu extrato, salvo os relativos a direitos reais sobre imóveis, que se formalizam por instrumento lavrado em cartório de notas, de tudo juntando-se cópia no processo que lhe deu origem.

Parágrafo único.  É nulo e de nenhum efeito o contrato verbal com a Administração, salvo o de pequenas compras de pronto pagamento, assim entendidas aquelas de valor não superior a 5% (cinco por cento) do limite estabelecido no art. 23, inciso II, alínea "a" desta Lei, feitas em regime de adiantamento.

Art. 61.  Todo contrato deve mencionar os nomes das partes e os de seus representantes, a finalidade, o ato que autorizou a sua lavratura, o número do processo da licitação, da dispensa ou da inexigibilidade, a sujeição dos contratantes às normas desta Lei e às cláusulas contratuais.

Parágrafo único.  A publicação resumida do instrumento de contrato ou de seus aditamentos na imprensa oficial, que é condição indispensável para sua eficácia, será providenciada pela Administração até o quinto dia útil do mês seguinte ao de sua assinatura, para ocorrer no prazo de vinte dias daquela data, qualquer que seja o seu valor, ainda que sem ônus, ressalvado o disposto no art. 26 desta Lei.

Art. 62.  O instrumento de contrato é obrigatório nos casos de concorrência e de tomada de preços, bem como nas dispensas e inexigibilidades cujos preços estejam compreendidos nos limites destas duas modalidades de licitação, e facultativo nos demais em que a Administração puder substituí-lo por outros instrumentos hábeis, tais como carta-contrato, nota de empenho de despesa, autorização de compra ou ordem de execução de serviço."

Por todo o exposto, confirma-se que a opção correta corresponde à letra A.

Gabarito do professor: A

Referências Bibliográficas:

ALEXANDRINO, Marcelo. PAULO, Vicente. Direito Administrativo Descomplicado. 20ª ed. São Paulo: Método, 2012, p. 517.

CARVALHO, Matheus. Manual de Direito Administrativo. 4ª ed. Salvador: JusPodivm, 2017, p. 542.
LETRA A

Características

→ Consensual : (consenso → acordo de vontades) Consubstancia um acordo de vontades (bilateral ou sinalagmático )

→ Em regra Formal : Em regra é escrito , porém poderá ser verbal em compras de até 4k.

→ Oneroso : É um contrato remunerado

→ Comutativo : Reveste-se de obrigações recíprocas e equivalentes entre as partes;

→ Intuito Personae : Deve ser executado pelo próprio contratado ( INTRANSFERIBILIDADE) , salvo quando se tratar de SUBCONTRATAR PARTES da obra, serviço ou fornecimento, até o limite admitido, em cada caso, pela Administração.

→ Contrato de adesão : TODAS as cláusulas dos contratos administrativos são fixadas UNILATERALMENTE pela administração.
CARACTERÍSTICAS DOS CONTRATOS ADMINISTRATIVOS

I. Comutativo: aquele que gera direitos e deveres previamente estabelecidos para ambas as partes (é vedada a celebração de contratos aleatórios com a Administração - isto é, com efeitos imprevistos).

II. Consensual: o simples consenso das partes já formaliza o contrato. Não se faz necessária a transferência do bem para ele se tornar perfeito.

III. De Adesão: aqueles que não admitem a rediscussão de cláusulas contratuais. As cláusulas são impostas por uma das partes (poder público) e à outra parte (particular) cabe apenas aderír ou não à avença.

IV. Oneroso: como regra, não são admitidos contratos gratuitos firmados com o poder público, devendo o particular ser remunerado pela execução da atividade ou entrega do bem objeto do acordo firmado.

V. Sinalagmático: as obrigações das partes são recíprocas, ou seja, a execução da atividade de uma das partes enseja o adimplemento contratual pela outra.

VI. Personalíssimo: os contratos administrativos devem ser celebrados com o vencedor do procedimento licitatório, não podendo ser transferido a terceiro, salvo previsão no edital (art. 72, Lei nº 8.666/93).

VII. Formal: todo contrato administrativo tem uma forma definida na lei, indispensável à sua regularidade.

Fonte: Comentário do QC.

ID

2778385

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Redação Oficial

Assuntos

A Correspondência Oficial é definida pela comunicação entre os órgãos do serviço público ou autárquico, na troca de informações de interesse comum ou das partes.

Sobre a finalidade da comunicação oficial conhecida como memorando, assinale a afirmativa correta.

Alternativas

Expedir mensagens urgentes a locais de difícil acesso.

Enviar documentos não estratégicos para entes privados.

Expor o plano de governo, na abertura da sessão legislativa.

Manter a comunicação entre a Administração Pública e setores particulares.

Estabelecer a comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão.

Comentários

Memorando Correspondência interna: entre unidades administrativas de um mesmo órgão.

NÃO SAI DA ESTRUTURA DO ÓRGÃO (pode ser prédios diferentes de um mesmo órgão).
(E)

Estabelecer a comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão.

MEMOrando---> MEMO orgão
Gabarito E

Palavras chaves dos modelos do padrão ofício:

Aviso: Ministros de Estado.

Ofício: Adm. Púb entre si ou dela com particular.

Memorando: Setores de um mesmo órgão.
-memorando (MEMO)= para comunicação dentro de um (memo)mesmo orgao administrativo!!que pode estar hierquicamente abaixo ou acima,o despacho se faz no proprio memorando.. caracteristica princiapl é a agilidade!!p
-oficio = para comunicar orgão publico com particular( letra D)
-aviso = tratar de assuntos oficiais .parecido com o oficio. porem emitado por ministros de estados.exclusivamente..para tratar de assuntos internos
e quanto ao memorando? A questao D nao menciona o memorando.
GABARITO E

Sempre que a questão trouxer as palavras eminentemente interna podem marcar sem medo MEMORANDO.

A alternativa D se refere ao OFÍCIO, que é uma comunicação entre a administração pública e com particulares.

Mas vamos falar mais um pouquinho sobre o memorando, que é um dos mais cobrados em prova:

O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.

Pode ter caráter meramente administrativo, ou ser empregado para a exposição de projetos, idéias, diretrizes, etc. a serem adotados por determinado setor do serviço público.

Sua característica principal é a agilidade. A tramitação do memorando em qualquer órgão deve pautar-se pela rapidez e pela simplicidade de procedimentos burocráticos. Para evitar desnecessário aumento do número de comunicações, os despachos ao memorando devem ser dados no próprio documento e, no caso de falta de espaço, em folha de continuação.

Esse procedimento permite formar uma espécie de processo simplificado, assegurando maior transparência à tomada de decisões, e permitindo que se historie o andamento da matéria tratada no memorando.

O texto de resposta do Memorando deve-se iniciar fazendo referência ao expediente que solicitou o encaminhamento.

bons estudos.
O memorando é usado entre unidades administrativas de um mesmo órgão. É uma comunicação interna, e as unidades podem estar em um mesmo nível hierárquico ou em níveis diferentes. O que caracteriza o documento é sua agilidade, e para isso os processos burocráticos para a tramitação da comunicação devem ser simples. Ele pode ser usado para projetos, ideias, diretrizes, entre outros, que podem ser adotados por um setor do serviço público.

É importante que os despachos ao memorando sejam dados no próprio documento, a fim de evitar desperdício quanto ao número de comunicações. No caso de falta de espaço para este procedimento, deve-se adicionar folha de continuação. O resultado é um processo simplificado, assegurando maior transparência à tomada de decisões, e permite ter conhecimento do andamento da matéria tratada no memorando.
O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.
C. Expor o plano de governo por ocasião da abertura de sessão legislativa = Mensagem (tópico 5 do MRPR).
Mensagem é o instrumento de comunicação oficial entre os Chefes dos Poderes Públicos.
e o ofício pode ser entre entidades privadas
Apesar do gabarito (E), de acordo com o Manual de REDAÇÃO OFICIAL da Presidência da República (3ª Edição 2018), página 27:

O padrão ofício Até a segunda edição deste Manual, havia três tipos de expedientes que se diferenciavam antes pela finalidade do que pela forma: o ofício, o aviso e o memorando.

Com o objetivo de uniformizá-los, deve-se adotar nomenclatura e diagramação únicas, que sigam o que chamamos de padrão ofício.

A distinção básica anterior entre os três era:

a) aviso: era expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia;

b) ofício: era expedido para e pelas demais autoridades; e

c) memorando: era expedido entre unidades administrativas de um mesmo órgão.

Nesta nova edição ficou abolida aquela distinção e passou-se a utilizar o termo ofício nas três hipóteses
Questão desatualizada.

Vide a versão atualizada do Manual de Redação da Presidência da República que se encontra em sua terceira edição.

file:///C:/Users/Samsung/Desktop/PL/Manual%20de%20redação%20ofical%20da%20PR.pdf
Questão Desatualizada
Fonte: http://www4.planalto.gov.br/centrodeestudos/assuntos/manual-de-redacao-da-presidencia-da-republica/manual-de-redacao.pdf [Pag 27]

5 O padrão ofício

Até a segunda edição deste Manual, havia três tipos de expedientes que se diferenciavam antes pela finalidade do que pela forma: o ofício, o aviso e o memorando.

Com o objetivo de uniformizá-los, deve-se adotar nomenclatura e diagramação únicas, que sigam o que chamamos de padrão ofício.

A distinção básica anterior entre os três era:

a) aviso: era expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia;

b) ofício: era expedido para e pelas demais autoridades; e

c) memorando: era expedido entre unidades administrativas de um mesmo órgão.

Atenção: Nesta nova edição ficou abolida aquela distinção e passou-se a utilizar o termo ofício nas três hipóteses. A seguir, será apresentada a estrutura do padrão ofício, de acordo com a ordem com que cada elemento aparece no documento oficial.
Letra E.
Segundo o MRPR, o memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão. Por isso, a letra e está adequada.

Questão comentada pelo Prof. Bruno Pilastre

ID

2778388

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Gestão de Conflitos

Durante a reunião de equipe de uma organização, o diretor comercial se queixa das desavenças internas entre alguns de seus subordinados, afirmando que essa situação impediu que a sua diretoria cumprisse as metas estabelecidas. Ao manifestar e divulgar internamente sua reclamação, o diretor comercial recebeu três diferentes comentários sobre a situação.

Relacione os tipos de abordagem de gestão de conflitos, listados a seguir, às opiniões dos integrantes da equipe.

I. Interacionista.

II. Relações Humanas.

III. Tradicional.

( ) Presidente: Os conflitos são eventos inevitáveis, mas ocasionalmente podem ter efeitos positivos nos grupos.

( ) Diretor Financeiro: Devemos estabelecer uma política ostensiva para a eliminação de qualquer tipo de conflito na organização.

( ) Gerente de Projetos: O conflito é fundamental para qualquer organização e imprescindível para a inovação da empresa.

Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada.

Alternativas

I, II e III.

I, III e II.

II, I e III.

II, III e I.

III, I e II.

Comentários

Gabarito preliminar: E (Porém acredito ser a alternativa D. Esperem pelo gabarito definitivo)

Entrei com recurso nessa questão. Acredito que apenas houve uma divulgação errada no gabarito, como já ocorreu em provas anteriores da FGV.

Justificativa:

Robbins (2002), faz algumas abordagens sobre o conceito de conflito na visão tradicional, das relações humanas e a visão interacionista.

Visão tradicional: esta abordagem dizia que todo conflito era ruim e que, portanto, deveria ser evitado. O conflito era visto como uma disfunção resultante de falhas de comunicação, falta de abertura e de confiança entre as pessoas e um fracasso dos líderes em atender às necessidades e às aspirações de suas equipes. A visão tradicional era consistente com as atitudes de grupo que prevaleciam nas décadas de 30 e 40.

Visão das relações humanas: esta abordagem argumenta que o conflito é uma conseqüência natural e inevitável em qualquer grupo, não sendo necessariamente ruim, podendo ter o potencial de ser uma força positiva na determinação do desempenho do grupo. A visão das relações humanas dominou a teoria sobre conflitos do final dos anos 40 até a metade da década de 70.

Visão interacionista: esta abordagem, que é a mais recente, propõe não apenas que o conflito pode ser uma força positiva, como defende abertamente a tese de que algum conflito é absolutamente necessário para o desempenho eficaz de um grupo. A principal contribuição desta abordagem, portanto, é encorajar os líderes dos grupos a manter um nível mínimo constante de conflito suficiente para manter o grupo viável, autocrítico e criativo.

Fonte: https://www.rhportal.com.br/artigos-rh/administrao-de-conflitos-nas-organizaes/
Ruan Carlos, também entrei com recurso... e na minha visão concordo que a única relação correta dos itens esta na alternativa ''D'' Se esta questão for anulada chegarei à 56/70
O GABARITO DEFINITIVO FOI "LETRA D" conforme recurso a seguir:

O egrégio autor Rafael Ravazzolo [1], em seu livro digital Administração: gestão de conflitos, menciona que as três visões de conflitos são as seguintes:

“ Visão Tradicional: TODO O CONFLITO É RUIM e deve ser evitado. O conflito seria uma disfunção resultante de falhas de comunicação, falta de aberturas e de confiança entre os colaboradores, além do fracasso dos administradores em atender aos anseios dos subordinados;

Visão das Relações Humanas: O CONFLITO É UMA CONSEQUÊNCIA NATURAL E INEVITÁVEL, não sendo necessariamente prejudicial;

Visão Interacionista: além de ser positivo, O CONFLITO É NECESSÁRIO para que haja um desempenho eficaz. Assim, há um encorajamento à manutenção de um nível mínimo de conflito suficiente para viabilizar a existência do grupo.” [1]

Disponível em: https://s3.amazonaws.com/ead_casa/ead_casa/ead_casa/CursoSecaoItem/4157-gestao-de-conflitos-rafael-ravazolo.pdf Acesso em: 29 ago. 2018.
Está errado esse gabarito.

É uma evolução:

1 - Tradicional: conflito é sempre negativo.

2 - Relações humanas - Em alguns casos apenas, o conflito pode ser positivo.

3 - Interacionista - Deve haver conflito.
galera este é o gabarito preliminar. Pode haver alguma mudança.

Também discordo do gabarito!
Gabarito Definitivo: D

De fato houve um erro da banca na divulgação do gabarito, mas acataram os recursos e alteraram o gabarito. A explicação do gabarito já está disposta nos comentários abaixo.
Gabarito: Letra D

Diretor Financeiro tem uma visão Tradicional: deve-se evitar as tretas a todo custo.
Presidente tem uma visão das Relações humanas: as tretas são inevitáveis, mas podem ser úteis em alguns casos.
Gerente de Projetos tem uma visão Interacionista: as tretas são fundamentais e imprescindíveis para a inovação.

instagram: @concursos_em_mapas_mentais
É uma evolução. Assim como evoluiu a administração, evoluiu também o conceito de conflitos e, consequentemente, a forma de lidar com eles.

Na administração clássica, o conflito era visto como algo ruim para a organização. Por isso, devia ser evitado e dissipado imediatamente. Essa é a visão TRADICIONAL dos conflitos.

Com a teoria das relações humanas, o homem, antes considerado apenas mão de obra mecanica, passa a ser visto como um colaborador, alguém que tem sentimentos e desejos pessoais. Há maior destaque para as relações interpessoais. Percebe-se que a empresa cresce em produção de acordo com as relações interpessoais e não de acordo com as condições físicas do ambiente.

Com isso, mais atenção é dada às pessoas e aos grupos, e o conflito é compreendido sob outra ótica. Ele nem sempre é danoso. Às vezes pode gerar bons frutos. Essa é a visão do conflito na abordagem das RELAÇÕES HUMANAS. Nessa abordagem, o conflito não é rejeitado. Ele é aceito e compreendido como algo natural das relações interpessoais.

Por fim, mais atualmente, na administração moderna, o conflito passa a ser visto como algo que não somente deve ser aceito, mas que deve ser, inclusive, estimulado. As equipes sem conflitos tornam-se estáticas. Elas necessitam de doses mínimas de conflito para continuarem crescendo em desenvolvimento e criatividade. Essa é a visão INTERACIONISTA do conflito.

OBS: o conflito produtivo é aquele conflito que diz respeito à TAREFA e aos PROCESSOS de trabalho. O conflito de relacionamento/interpessoal é compreendido como complexo e, na maioria das vezes, danoso.

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Thiago
GABARITO: "D".
Tradicional (1930 a 1940): A abordagem mais antiga parte do princípio de que todo conflito é ruim. O conflito é danoso e deve ser evitado.
Relações humanas (1940 até meados de 1970): O conflito não pode ser eliminado e pode até ser benéfico, mas, de qualquer forma, ainda deve ser evitado, quando possível.
Interacionista (A partir da década de 1970): Enquanto a abordagem de relações humanas aceita o conflito, a visão interacionista o encoraja, no sentido de que um grupo harmonioso, pacífico, tranquilo e cooperativo está na iminência de tornar-se estático, apático e insensível à necessidade de mudança e inovação. Os líderes de grupo devem manter constantemente um nível mínimo de conflito – o suficiente para fazer com que o grupo continue viável, autocrítico e criativo.
(RIBAS & SALIM, 2013)
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Bons estudos!
Quando vi política pensei em tradicional não sei o motivo, mas pensei.
Se já está ficando fácil responder questões como essas... bate palminhas.Parabéns vc está ficando nível hard.
Gabarito: D
LETRA D

Visão tradicional: esta abordagem dizia que todo conflito era ruim e que, portanto, deveria ser evitado. O conflito era visto como uma disfunção resultante de falhas de comunicação, falta de abertura e de confiança entre as pessoas e um fracasso dos líderes em atender às necessidades e às aspirações de suas equipes. A visão tradicional era consistente com as atitudes de grupo que prevaleciam nas décadas de 30 e 40.
Visão das relações humanas: esta abordagem argumenta que o conflito é uma conseqüência natural e inevitável em qualquer grupo, não sendo necessariamente ruim, podendo ter o potencial de ser uma força positiva na determinação do desempenho do grupo. A visão das relações humanas dominou a teoria sobre conflitos do final dos anos 40 até a metade da década de 70.
Visão interacionista: esta abordagem, que é a mais recente, propõe não apenas que o conflito pode ser uma força positiva, como defende abertamente a tese de que algum conflito é absolutamente necessário para o desempenho eficaz de um grupo. A principal contribuição desta abordagem, portanto, é encorajar os líderes dos grupos a manter um nível mínimo constante de conflito suficiente para manter o grupo viável, autocrítico e criativo.
Visão tradicional - o conflito deve ser evitado

Visão das relações humanas - o conflito deve ser aceito

Visão interacionista - o conflito deve ser encorajado
GAB D
Abordagens da conceituação de conflitos:
1. Abordagem tradicional: É a abordagem mais antiga parte do princípio de que todo conflito é ruim. O conflito é danoso e deve ser evitado;
2. Abordagem das relações humanas: esta abordagem argumenta que o conflito é uma consequência natural e inevitável em qualquer grupo, não sendo necessariamente ruim, podendo ter o potencial de ser uma força positiva na determinação do desempenho do grupo.
3. Abordagem interacionista: esta abordagem, que é a mais recente, propõe não apenas que o conflito pode ser uma força positiva, como defende abertamente a tese de que algum conflito é absolutamente necessário para o desempenho eficaz de um grupo. A principal contribuição desta abordagem, portanto, é encorajar os líderes dos grupos a manter um nível mínimo constante de conflito suficiente para manter o grupo viável, autocrítico e criativo.
(CESPE). De acordo com a visão interacionista, nem todos os conflitos são prejudiciais a uma organização, havendo aqueles que proporcionam a consecução dos objetivos e o melhoramento do desempenho da equipe. CERTO
FONTE: MEUS RESUMOS
OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)

ID

2778391

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Arquivologia

Assuntos

Um servidor da ALE-RO precisa juntar, em caráter temporário, um conjunto de documentos de matérias semelhantes para a realização de uma análise.

Para esse fim, ele deve usar, corretamente, o procedimento conhecido por

Alternativas

apensação.

anexação.

aditamento.

membramento.

desentranhamento.

Comentários

DESENTRANHAMENTO DE PEÇAS => É a retirada de peças de um processo, que poderá ocorrer quando houver interesse da Administração ou a pedido do interessado;
DESMEMBRAMENTO => É a separação de parte da documentação de um ou mais processos para formação de novo processo; o desmembramento de processo dependerá de autorização e instruções específicas do órgão interessado;
DESAPENSAÇÃO => É a separação física de processos apensados;
ADITAMENTO => É o ato de acrescentar, adicionar novos dados;
ANEXAÇÃO=> Faz a união definitiva e irreversível de um ou mais processos a outro processo, desde que pertencentes a um mesmo interessado e que contenham o mesmo assunto;
APESAÇÃO=> Faz a união provisória de um ou mais processos a outro processo, desde que contenham matérias semelhantes, com mesmo interessado ou não;

APENSAÇÃO => Provisório
ANEXAÇÃO => Definitivo

GABARITO: A
Apensação= temporário.

Anexação= definitivo.
LETRA A

____

A juntada por apensação é de caráter temporário e poderá ser desfeita. É a união provisória de um ou mais processos a um processo mais antigo, destinada ao estudo e a uniformidade de tratamento em matérias semelhantes, com o mesmo interessado ou não.

A juntada por anexação é de caráter definitivo e não há possibilidade de desfazer. É a juntada definitiva de um processo a outro, passando ambos a constituírem um só documento, devendo ser executada mediante despacho do dirigente. O processo anexado é movimentado junto o com o processo principal. A numeração do processo anexado ao principal torna-se a mesma do processo principal.

Prova: CESPE - 2012 - MPE-PI - Técnico Ministerial - Área Administrativa - Cargo 10

Disciplina: Noções de Arquivologia | Assuntos: Protocolo; Procedimentos administrativos;

A anexação e a apensação dizem respeito à juntada de documento ou processo a outro processo. Aquela se dá em caráter definitivo e esta, em caráter temporário.

GABARITO: CERTA.

Prova: CESPE - 2009 - IBRAM-DF - Arquivista

Disciplina: Arquivologia | Assuntos: Protocolo;

Apenso é o documento ou processo juntado a processo sem passar a integrá-lo; enquanto anexo é o documento ou processo juntado, em caráter definitivo, a outro processo, eventualmente de mesma procedência, por afinidade de conteúdo.

GABARITO: CERTA.

Para não erra mais os dois conceitos:

Apensação = Provisório >> Pensando se coloco

Anexação = definitivo >> já anexo grudado agora faz parte do processo

QUESTÕES >> Q360213 Q244074 Q42463 Q290236 Q18985 Q360213 Q926128
DESENTRANHAMENTO DE PEÇAS => É a retirada de peças de um processo, que poderá ocorrer quando houver interesse da Administração ou a pedido do interessado;
DESMEMBRAMENTO => É a separação de parte da documentação de um ou mais processos para formação de novo processo; o desmembramento de processo dependerá de autorização e instruções específicas do órgão interessado;
DESAPENSAÇÃO => É a separação física de processos apensados;
ADITAMENTO => É o ato de acrescentar, adicionar novos dados;
ANEXAÇÃO=> Faz a união definitiva e irreversível de um ou mais processos a outro processo, desde que pertencentes a um mesmo interessado e que contenham o mesmo assunto;
APESAÇÃO=> Faz a união provisória de um ou mais processos a outro processo, desde que contenham matérias semelhantes, com mesmo interessado ou não;
Gabarito: A
Gabarito: A
a) apensação é a juntada provisória de documentos a um processo. Como o servidor precisa juntar os documentos em caráter temporário, esse é o procedimento correto.
b) anexação é a juntada definitiva de documentos a um processo.
c) aditamento, segundo o DBTA, é a informação acrescentada a um documento para alterá-lo, explicando ou corrigindo seu conteúdo.
d) membramento não é um termo arquivístico e significa a busca por palavras.
e) desentranhamento é a retirada de documentos a um processo.

Gabarito do Professor: A
quando citar temporário> apensação

definitivo > anexação

bons estudos pessoal !!
LETRA A
A. apensação: Juntada, em caráter temporário, com o objetivo de elucidar ou subsidiar a matéria tratada, conservando cada processo a sua identidade e independência.
B. anexação:Juntada, em caráter definitivo, de documento ou processo a outro processo, na qual prevalece, para referência, o número do processo mais antigo
C. aditamento: Ação ou resultado de aditar, de acrescentar algo ao que já havia
D. [membramento] DESMEMBRAMENTO. “É a separação de parte da documentação de um ou mais processos para formação de novo processo; o desmembramento de processo dependerá de autorização e instruções específicas do órgão interessado.”
E. desentranhamento: É a retirada de peças de um processo, que poderá
ocorrer quando houver interesse da Administração ou a pedido do interessado
Resolução:
a) apensação é a juntada provisória de documentos a um processo. Como o servidor precisa juntar os documentos em caráter temporário, esse é o procedimento correto.
b) anexação é a juntada definitiva de documentos a um processo.
c) aditamento, segundo o DBTA, é a informação acrescentada a um documento para alterá-lo, explicando ou corrigindo seu conteúdo.
d) membramento não é um termo arquivístico e significa a busca por palavras.
e) desentranhamento é a retirada de documentos a um processo.

Resposta: A

ID

2778394

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Arquivologia

Assuntos

Assinale a opção que, conforme explícito na terminologia arquivística, apresenta um exemplo de arquivo especializado.

Alternativas

Arquivo Central.

Arquivo Setorial.

Arquivo Privado.

Arquivo Médico.

Arquivo de Microfilmes.

Comentários

Arquivo especializado: é o arquivo constituído por documentos resultantes do desenvolvimento de atividades de determinada área do conhecimento humano.Também são conhecidos como Arquivos técnicos.

Exemplos: Arquivos de engenharia, arquivos médicos ou hospitalares, arquivos de imprensa.
Essa questão cobrou o conceito referente à classificação dos arquivos quanto à NATUREZA DOS DOCUMENTOS.

Esse tipo de questão tende a pegar o candidato porque, quanto à natureza dos documentos, os arquivos podem ser classificados em ESPECIAIS ou ESPECIALIZADOS. São palavras similares, mas que significam coisas bastante diferentes.

Os arquivos ESPECIAIS são aqueles nos quais os documentos precisam de algum tratamento especial para sua guarda e conserva. São documentos que, para serem arquivados, precisam de condições específicas (condições especiais) que mantenham seu material preservado. É como uma carne que se guarda: não pode ser na geladeira, se não a carne estraga. A carne precisa de uma condição especial de guarda: congelada.

Já os arquivos ESPECIALIZADOS, são documentos especializados em uma área específica. Por exemplo: apenas documentos da área médica ou da área de direito. É como alguém que se ESPECIALIZA e agora sabe única e exclusivamente sobre determinada matéria.

É preciso saber diferenciar ambos. Os nomes são parecidos, mas apontam para significados diferentes.

-----
Thiago
Gab D vão direto ao comentário do Rodrigo Cunha
Letra D
CLASSIFICAÇÃO DOS ARQUIVOS QUANTO À NATUREZA DOS DOCUMENTOS:
ESPECIAIS = Documentos de formas físicas diversas que devem ter um tratamento diferenciado.
ESPECIALIZADOS = Mantêm sob guarda documentos de determinada área do conhecimento.
Erros? Só avisar!!!
QUANTO A CLASSIFICACAO ELE COBROU ...

QUANTO A NATUREZA DOS QUE PODEM SER

NATUREZA QUANTO A NATUREZA DO ASSUNTO ( SIGILOSO OU OSTENSIVO) E

NATUREZA DOS DOCUMENTOS

ARQUIVOS ESPECIAIS = CD.. DVD-- MICRFILME... VARIOS TIPOS DE SUPROTE.. PEN DRIVE..= documentos que deveriam ter um tratamento especial diferenciado
para a guarda do mesmo

ARQUIVOS ESPECIALIZADOS = TRATA DE APENAS UM TEMA SÓ.. EX: ARQUIVO MÉDICO..
ARQUIVO ESPECIALIZADO: Arquivo cujo acervo tem uma ou mais caracteríticas comuns, como natureza, função ou atividade da entidade produtora, tipo, conteúdo, suporte ou data dos documentos.

GAB D
Gabarito letra D - Áreas do conhecimento.
Gabarito: D
Gabarito: D
Os arquivos especializados são aqueles que tratam de um assunto específico.

a) É uma categoria relacionada à extensão de atuação.
b) É uma categoria relacionada à extensão de atuação.
c) É uma categoria relacionada à entidade mantenedora.
d) É um tipo de arquivo especializado.
e) É apenas um conjunto de documentos compostos por microfilmes.

Gabarito do Professor: D
-Quais tipos de classificação podem existir para o arquivo ?

>Natureza dos documentos, que podem ser especiais (Baseado num suporte especial) ou baseados no conhecimento/especializados (que independe do suporte)
>Extensão, que pode ser central (recebe diversos documentos dos órgãos da instituição) e setorial (arquivo de um órgão)
>Estágios de evolução, que podem ser correntes(Ativo ou temporário.), intermediários e permanentes >Classificação da instituição mantenedora: público (que incluem instituições privadas que armazenam documentos de utilidade pública) e privadas.
Resolução: arquivos especializados são aqueles que tratam de um mesmo assunto, como o caso da ketra D, que é um conjunto de documentos que tratam de questões médicas.
Resposta: D
Classificação quando à natureza dos documentos
Arquivos especiais:
São especiais em função do tratamento especial que deve ser dado à sua guarda e conservação em função das características físicas do suporte. Especial é a natureza do suporte e tratamento diferenciado em função dela.
Arquivos especializados ou arquivos técnicos:
São constituídos por documentos resultantes do desenvolvimento de atividades específicas de uma área do conhecimento humano. Para classificação como um arquivo especializado, a natureza do suporte não é determinante.
Arquivo Especializado: São aqueles que tratam de um assunto específico.
FGV me pergunto, por que para carpir mato preciso saber arquivologia? Oremos.
NATUREZA DO DOCUMENTO

1: ESPECIAIS ----- > Formatos físicos diferentes (CD's, DVD's, Microfilmes, etc)
-

2: ESPECIALIZADOS------> -De um Tema Específico -Medicina, Esporte, Engenharia, etc

fonte: aulas do professor Ricardo Campanato do ESTRATÉGIA
Arquivo Especializado = Especialização (por tema)

ID

2778397

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Uma montadora de automóveis, após grave atraso na entrega de um lote de pneus por um de seus fornecedores, tem um prejuízo financeiro de grande monta. Temerosa de enfrentar novamente o mesmo problema, a montadora opta por comprar a empresa fornecedora dos pneus, de modo a adquirir total controle sobre a qualidade e a distribuição de sua produção.

No exemplo apresentado, fica evidente que a ação da montadora corresponde a um processo conhecido por

Alternativas

integração vertical para a frente.

integração vertical à jusante.

integração vertical à montante.

integração horizontal relacionada.

integração horizontal não relacionada.

Comentários

Fonte: Wikipedia.

Integração vertical a montante (para trás ou para nascente) - A companhia monta (ou adquire) subsidiáriasque produzem componentes (inputs) dos seus produtos. Por exemplo, uma companhia de automóveis pode deter também uma fábrica de pneus, uma companhia de vidro ou de metal. O controle destes fornecedores pretende criar o fornecimento estável dos componentes e assegurar a qualidade consistente do produto final.

Integração vertical a jusante (para a frente ou para poente) - A companhia monta (ou adquire) subsidiáriasque distribuem ou vendem produtos aos consumidores ou que os incorporam no seu processo produtivo. Por exemplo: A empresa francesa BRVP, produtora de software, comprou a empresa MediaGold (hoje Avanquest), uma empresa que se dedica à revenda no retalho de marcas independentes de software. Outro exemplo: uma empresa produtora de filmes que compra uma empresa que opera cadeias de cinemas.

Integração vertical nos dois sentidos
Rapaz, ou eu estudo pessimamente ou sei lá. Nunca ouvi falar dessa teoria! Administração Geral é pior que Informática, nunca tem fim essa porra!
Nova teoria ? kkk Nunca vi falar.

Tanto é que o amigo acho a fonte no wikipédia
Coisinha chata de se estudar!
GABARITO C
FUSÕES E AQUISIÇÕES (5 TIPOS DE INTEGRAÇÃO)
✿ Fusão horizontal ocorre entre empresas da mesma indústria sendo, portanto, concorrentes que oferecem o mesmo bem ou serviço.
Como as operações comerciais deste tipo de fusão são muito semelhantes, pode haver oportunidades de fundir certas operações, como o processo de fabricação, por exemplo, e reduzir custos.
✿ Fusão vertical ocorre na junção de duas ou mais empresas cujos negócios se complementam, ou seja, é a fusão de empresas produtoras de bens ou serviços diferentes para um produto final específico.Dentre os objetivos da fusão vertical estão maior controle sobre as atividades, proteção do investimento principal, ganho na facilidade da distribuição dos produtos e assegurar matérias-primas. Uma empresa de automóveis que se junta a um fornecedor de peças seria um exemplo de fusão vertical. .
✿ Conglomerado é a fusão de empresas envolvidas em atividades comerciais totalmente não relacionadas, ou seja, com produtos ou serviços completamente diferentes.
✿ Fusão de extensão de mercado ocorre entre duas ou mais empresas que produzem os mesmos produtos, mas em mercados separados.
✿ Fusão de extensão de produto ocorre entre duas ou mais organizações cujos produtos relacionam-se e que operam no mesmo mercado.

Sobre os tipos de verticalização, tentar lembrar que (e decorar esses nomes estranhos que eu não conhecia):
★ Para trás (montante): Está relacionada a aquisição de Fornecedores de matéria-prima. Anterior= inicio da cadeia produtiva da organização.
★ Para frente (jusante): Está relacionada com a aquisição de empresas que cuidaram da distribuição do produto ou serviço.

Vivendo e aprendendo
https://www.treasy.com.br/blog/fusoes-e-aquisicoes/

Resumos: https://goo.gl/92FN88
Todo dia tem alguém criando uma teoria nova em administração, em alguma tese de mestrado, artigo de revista, comentário no banheiro....pra banca usar.
o comentário do andre me representa.
Administração geral e pública não tem fim. Você pode fechar os PDF's do seu curso; ler 20 doutrinadores diferentes e mesmo assim irá cair um tópico que não viu.

obs: É APENAS UM DESABAFO!
Gabarito C
Tentei esquematizar o comentário de Sheyla R2
Horizontal: na mesma linha de produtos
empresa A____________/empresa B____________/empresa C___________(MESMA LINHA)
Ex.: loja de moveis A + loja de moveis B + loja de moveis C(fusão p/ se fortalecer no mercado)

Vertical: produto se complementam p/ produção de um produto final
empresa A_____________
empresa B_____________
empresa C_____________(LINHA PARALELA)
Ex.; Montadora de veiculo
Conglomerado: produto distinto.
Ex.: shop
Montante: Empresa fornecedora.
Jusante: Empresa de distribuição.
LETRA C

Em ou , a integração vertical é uma concepção da e controle empresarial. Companhias verticalmente integradas são unidas através de uma hierarquia e partilham um dono comum. Normalmente, cada membro da hierarquia produz um produto diferente e os produtos combinados satisfazem uma necessidade.

A Integração Horizontal é baseada na aquisição de empresas do mesmo nível da cadeia produtiva (concorrentes diretos), com o propósito de expandir suas operações e ampliar a capacidade produtiva.

Conglomerado é a fusão de empresas envolvidas em atividades comerciais totalmente não relacionadas, ou seja, com produtos ou serviços completamente diferentes.

Fusão de extensão de mercado ocorre entre duas ou mais empresas que produzem os mesmos produtos, mas em mercados separados.

Fusão de extensão de produto ocorre entre duas ou mais organizações cujos produtos relacionam-se e que operam no mesmo mercado.
Integração vertical a montante: Quando o controle começa na cadeia de valor posterior ou nascente. ... Integração vertical a jusante: Quando uma empresa consegue apropria-se das fases após a produção. Ou seja, quando o controle vem pela frente da cadeia de produção.
O professor do QC só falou o gabarito, isso qualquer um faz, aff!!
Gabarito letra "c"

A integração vertical pode ser classificada de duas formas:
1. A Montante: quando a companhia decide expandir sua cadeia de valor para trás (também conhecida como nascente), por meio da incorporação com fornecedores. Podemos citar como exemplo uma loja de roupas que detém parte de uma indústria de confecção.
2. A Jusante: ocorre quando a organização projeta suas operações à frente da cadeia produtiva (denominada também de poente), apropriando-se dos processos de pós-produção. Por exemplo: uma fabricante de eletrônicos que realiza a compra de uma rede de produtos de tecnologia.
dificuldade danada de estudar adm geral
Adm geral é a única matéria q eu estudo, estudo e não entendo nada. Vc q faz faculdade de adm, parabéns pela coragem
Agr saquei por que Adm era o curso que na minha época de faculdade a galera mais largava antes de terminar

ID

2778400

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Arquivologia

Assuntos

Em uma situação hipotética, a ALE-RO decide instalar uma biblioteca no interior de seu prédio, visando incentivar o hábito de leitura entre os colaboradores do órgão.

Em relação à biblioteca que será instituída, assinale a afirmativa correta.

Alternativas

Deve reunir os livros por acumulação.

Deve ser considerada um órgão receptor.

Deve adquirir documentos de forma orgânica.

Deve possuir primordialmente finalidade administrativa.

Deve conter em seu acervo documentos autônomos entre si.

Comentários

a) Errado. Sabe-se que os documentos de arquivo são ACUMULADOS e os documentos de museu, COLECIONADOS.

b) Errado. Em um arquivo, os documentos são acumulados por produção ou recebimento. Nas bibliotecas, a coleção se dá por compra, doação ou permuta.

c) Errado. Quem adquire os documentos de forma orgânica é o arquivo. "Orgânica" no sentido de "organismo". Os documentos de arquivo são produzidos pelas pessoas físicas ou jurídicas no decorrer de suas atividades, de forma análoga a um organismo que produz dejetos enquanto vive.

d) Errado. Diferentemente dos documentos de arquivo, os documentos de museus ou bibliotecas possuem finalidade CULTURAL. Os documentos de arquivo possuem finalidade admistrativa, inicialmente, e histórica.

e) Correta. Nos documentos de arquivo, há uma conexão entre um documento e outro, pois todos refletem as atividades naturais do organismo (princípio da organicidade). Portanto, eles são interdependentes. Por isso que seguem o princípio de respeito aos fundos, que diz que os documentos de arquivo de uma instituição devem ser preservados juntos, sem ser misturados com os de outra instituição. Já em uma biblioteca, cada documento é independente (autônomo) em relação ao outro. Numa biblioteca encontram-se documentos de várias origens e atividades diferentes.

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Thiago
BRUNA E THIAGO a questão não está falando NADA de documentos de arquivos, mas sim de BIBLIOTECA!
BIBLIOTECA - Compra, doação ou permuta

ARQUIVO - Produzido e recebido, orgânico, cópias limitadas, produção única.
A gente aprende mais nos comentários! Força, foco e fé!
Bruno Albuquerque, a finalidade do comentário do Thiago foi elucidar que as alternativas erradas se tratavam sobre ARQUIVO. E o gabarito (E) é o único que apresenta relação com biblioteca.
Gabarito: E
DETALHE:

É importante destacar que biblioteca não é arquivo, pois guarde em seu interior coleções. Também, museu não é arquivo, pois guarda valores culturais.

Gabarito: E
a) Deve reunir os livros de forma colecionada.
b) Biblioteca é um órgão colecionador.
c) Adquire os documentos através de compra, doação ou permuta. A organicidade, que é a acumulação natural dos documentos no decorrer das atividades da instituição, é uma caraterística dos arquivos.
d) A finalidade principal é cultural.
e) Os documentos não possuem relação entre si. São autônomos.

Gabarito do Professor: E
essa questão busca identificar as características de uma biblioteca. Isso é atípico porque normalmente o que você precisa identificar são as características dos arquivos ou comparar os arquivos com bibliotecas ou museus. Então tem que tomar cuidado, ok? Olhe bem o que o enunciado está pedindo para não comer mosca. Vamos analisar uma a uma.
a) os livros são colecionados e não acumulados.
b) as bibliotecas são órgãos colecionadores e não receptores.
c) as bibliotecas adquirem os documentos através de compra, doação ou permuta.
d) A finalidade administrativa/funcional é característica dos arquivos, já as bibliotecas e museus possuem finalidades culturais.
e) A autonomia entre os documentos quer dizer que os documentos são ausentes de organicidade, o que é, de fato, característica dos exemplares de bibliotecas. Esses exemplares não precisam ter relação entre si.
Resposta: E
Gabarito LETRA E
Arquivos = documentos únicos; valor administrativo ou funcional; documentos são produzidos ou recebidos.
Biblioteca = coleções, em geral, impressas; valor cultural; são adquiridos através da compra, permuta ou doação.
Museu = objetos tridimensionais; valor cultural ou histórico; são adquiridos através da compra, permuta ou doação.
Essa questão busca identificar as características de uma biblioteca. Isso é atípico porque normalmente o que você precisa identificar são as características dos arquivos ou comparar os arquivos com bibliotecas ou museus. Então tem que tomar cuidado, ok? Olhe bem o que o enunciado está pedindo para não comer mosca. Vamos analisar uma a uma.
a) os livros são colecionados e não acumulados.
b) as bibliotecas são órgãos colecionadores e não receptores.
c) as bibliotecas adquirem os documentos através de compra, doação ou permuta.
d) A finalidade administrativa/funcional é característica dos arquivos, já as bibliotecas e museus possuem finalidades culturais.
e) A autonomia entre os documentos quer dizer que os documentos são ausentes de organicidade, o que é, de fato, característica dos exemplares de bibliotecas. Esses exemplares não precisam ter relação entre si.
Resposta: E
Fonte: Serenna Alves | Direção Concursos
✅ Letra E
Arquivos = O objetivo é funcional, único exemplar ou número limitado de cópias, formas de ingresso é através da produção ou recebimento, acumulação é ORGÂNICA e sua classificação varia de instituição para instituição
Biblioteca = Objetivo é cultural, múltiplos exemplares, formas de ingresso é através da compra, permuta ou doação, acumulação de documentos é COLEÇÃO, sua classificação é padronizada.
Fonte: Estratégia Concursos. Erros? Só avisar. BONS ESTUDOS!!!✍
a) ACUMULAÇÃO. “Reunião de documentos produzidos e/ou recebidos no curso das atividades de uma entidade coletiva, pessoa [física ou jurídica] ou família.

b) Os arquivos são órgãos receptores, enquanto bibliotecas e museus são colecionadores.

c) ORGANICIDADE. “Relação natural entre documentos de um arquivo(1) em decorrência das atividades da entidade produtora.”

d) Finalidade administrativa: Num primeiro momento, as informações contidas nos arquivos servem de base ao dia-a-dia da empresa, onde os usuários seriam, basicamente, os funcionários, os clientes, os administradores e quaisquer outros indivíduos que busquem informações relativas às atividades da instituição.

e) A significação do acervo documental não depende da relação que os documentos tenham entre si

ID

2778403

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Arquivologia

Assuntos

Um arquivista, ao transferir documentos para o arquivo intermediário, adotou essa medida com o intuito de

Alternativas

descartar itens inutilizados.

economizar espaço e recursos.

facilitar o acesso ao arquivo terciário.

preservar documentos de valor permanente.

garantir a confidencialidade de informações.

Comentários

Acertei mas por bom senso
Eu não tinha certeza, porém pensei assim:
Caso eu retire alguns documentos que já não estão mais com alta tramitação da minha mesa, eu vou ficar com mais espaço. Foi pensando assim que acertei a questão, as vezes você pode até não saber a questão mas por analogia você consegue desenrolar. Sucesso!
Gabarito B
P/ ajudar os pobres como eu.
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Gabarito: b)
De acordo com Paes, “a economia é a razão principal da criação de arquivos intermediários”. Isto pode ser explicado porque se torna custosa a manutenção desses arquivos nos escritórios ou setores de trabalho nos quais foram gerados, pois muitas vezes também o custo do metro quadrado dessas áreas é mais caro. Desse modo, não é interessante, do ponto de vista gerencial, a guarda desses documentos nos departamentos administrativos, uma vez que os documentos passam a ser desprovidos de interesse imediato para a administração que os produziu.
Fonte: Arquivologia Facilitada - Leonardo Reis e João Tiago.
Gabarito: B
B
Arquivo de segunda idade ou intermediário são aqueles que deixam de ser consultados frequentemente. No entanto, ainda possuem valor para o alcance de objetivos da organização.

Gabarito: B
De acordo com o ser humano que fez a questao LETRA B
A transferência de documentos, que é a movimentação dos documentos do arquivo corrente para o arquivo intermediário é feita pois os documentos deixaram de ter um uso frequente e não precisam mais ocupar o espaço dos locais de trabalho. Esses documentos ainda podem ser acessados, mas não são de responsabilidade de quem os produziu.

Esse processo ajuda a economizar espaço e recursos.

Gabarito do Professor: B
GABARITO: LETRA B
A transferência de documentos, que é a movimentação dos documentos do arquivo corrente para o arquivo intermediário é feita pois os documentos deixaram de ter um uso frequente e não precisam mais ocupar o espaço dos locais de trabalho. Esses documentos ainda podem ser acessados, mas não são de responsabilidade de quem os produziu.

Esse processo ajuda a economizar espaço e recursos.

FONTE: Serenna Alves, Arquivista do Instituto Federal de Minas Gerais, Formada em Arquivologia pela UnB - Universidade de Brasília e Especialista em Gestão de Documentos, de Arquivologia
ARQUIVO INTERMEDIÁRIO. ”1. Conjunto de documentos originários de arquivos correntes(2), com uso pouco freqüente, que aguarda destinação. 2. Arquivo(2) responsável pelo arquivo intermediário(1). Também chamado pré-arquivo. 3. Depósito(1) de arquivos intermediários.” (ARQUIVO NACIONAL, Dicionário..., 2005.).

As vantagens da implantação do sistema de arquivo intermediário
reside em:
a) economia de espaço e de recursos materiais, já que os depósitos
devem localizar-se fora dos prédios da Sede, de preferência onde o
metro quadrado seja o mais barato possível, utilizando-se
mobiliário (estantes) e unidades de acondicionamento (caixas de
arquivo) que possibilitem o aumento significativo da densidade de
arquivamento, comparando-se aos escritórios;
b) aproveitamento do espaço físico nos prédios da Sede, antes
ocupado por documentos;
c) reutilização do mobiliário e unidades de acondicionamento nos
arquivos correntes;
d) agilidade de recuperação da informação contida na documentação
corrente – tendo em vista a redução do seu volume a partir da
transferência para o arquivo intermediário – e na documentação
intermediária, com a eliminação ou o recolhimento de documentos
para a guarda permanente
Gabarito B
Os documentos que vão para o arquivo intermediário não são usados com tanta frequência, mas ainda possuem valor administrativo. Logo, o espaço e recursos que estes consumiam quando estavam no arquivo corrente ficam livres.
Gabarito: B
O período intermediário surgiu para que se evitasse que os documentos fossem guardados por muito tempo nos arquivos setoriais, cujos espaços eram restritos e os aluguéis mais caros e que se transferissem prematuramente os documentos para o arquivo permanente. Deste modo, concluímos que a origem da criação do arquivo intermediário deu-se por razões de espaço e justificações de ordem econômica.

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ID

2778406

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Administração de Recursos Materiais

Assuntos

Leia o trecho a seguir.

A classificação de materiais baseada na importância operacional visa impedir que ocorra a escassez de materiais críticos do estoque, garantindo que o funcionamento da cadeia produtiva não seja gravemente prejudicado.

Assinale a opção que apresenta um exemplo desse tipo de classificação de materiais.

Alternativas

Classificação XYZ.

Cross-docking.

Almoxarifadização.

Curva de equilíbrio.

Classificação por agrupamento.

Comentários

A Classificação XYZ avalia a criticidade do item, ou seja, quão imprescindível ele é para as operações da empresa. Por exemplo, em uma fábrica alimentícia, a falta de alguns itens pode paralisar o funcionamento de toda a fábrica. Por outro lado, a falta de alguns insumos pode prejudicar as operações, mas elas não precisarão ser paralisadas. Além disso, é possível que esse item possa ser substituído por outros itens já em estoque, reduzindo sua criticidade.

Uma das dificuldades da Classificação XYZ é a subjetividade da classificação dos itens. Enquanto a Classificação ABC usa critérios quantitativos e objetivos para determinar a classe de cada item, a classificação XYZ requer a participação de especialistas na avaliação da criticidade dos itens. Esses especialistas precisam conhecer o processo produtivo, o papel de cada item no produto final, a possiblidade de substituição e a complexidade do mercado para suprimento dos itens.
A classificação XYZ (classificação por importância operacional) mede a criticidade dos itens. A mais conhecida (a ABC) também mede a importância dos itens, porém, a importância financeira. É preciso saber diferenciar ambas.

Na classificação XYZ, são agrupados os materiais de acordo com sua criticidade para a empresa. O que é um material crítico? É aquele material fundamental ao funcionamento da empresa e difícil de se conseguir com rapidez. Em outras palavras, aquele material que, se faltar, a empresa terá que parar suas atividades por tempo determinado, porque será necessário trabalho e tempo para conseguir outro que o substitua. São materiais difíceis de serem substituídos. A falta desses materiais causa grandes impactos à empresa.

A classificação ABC, por outro lado, segue a regra 80/20 de Pareto. Seguindo essa regra, em uma empresa, 80% do lucro está concentrado em 20% dos materiais. Em outras palavras, 20% dos materiais carregam basicamente todo o sustento financeiro de uma empresa. São os materiais mais importantes.

Ambas as classificações são degradês de importância. São três grupos em cada: um de importância alta, outro de média importância e outro de baixa.

Para lembrar, vale o macete:

Na ABC, a letra A inicia o alfabeto, portanto ela é a MAIS IMPORTANTE.

Na XYZ, a letra Z termina o alfabeto, portanto ela é a MAIS IMPORTANTE.

Os materiais mais importantes estão nas letras que começam e terminam o alfabeto (porque são as letras mais importantes).

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Thiago
Excelente comentário, Thiago!
Melhor errar aqui do que na prova!! Fé em Deus!!
x= baixo
Gabarito A
Classificação ABC(pareto) Mais importante(A) p/ o menos importante(C)
A Cerca de 20% dos itens,q correspondem a 80% do lucro
B Cerca de 30% dos itens,q correspondem a 15% do lucro
C Cerca de 50% dos itens,q correspondem a 05% do lucro
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Classificação XYZ Menos importante(X) p/ o mais importante(Z)
X Materiais de baixa criticidade, sua falta interrompe as atividades,elevada possibilidade de substituição.
Y Materiais de media criticidade, são vitais as atividades,podem ser substituídos por outro.
Z Materiais de máxima criticidade, sua falta provoca paralisação de uma ou mais fases operacionais, não podem ser substituído.
Falou em CRITICIDADE, falou em classificação XYZ
Gab: A

Palavras-chave...

Curva ABC ---> Importância Financeira; Importância por Valor Econômico. $$
Classificação XYZ ---> Grau de Criticidade; Importância Operacional. :@
GABARITO: LETRA A
A classificação XYZ avalia o grau de criticidade ou de imprescindibilidade do item de material nas atividades desempenhadas pela organização. As classes são assim definidas, conforme Mendes e Castilho (2009):
Classificação por importância operacional:
Classe X: Materiais de baixa criticidade, cuja falta não implica paralisações da produção, nem riscos à segurança pessoal, ambiental e patrimonial. Ainda, há facilidade de sua obtenção no mercado.
Classe Y: Materiais que apresentam grau de criticidade intermediário, podendo, ainda, ser substituídos por outros com relativa facilidade.
Classe Z: Materiais de máxima criticidade, não podendo ser substituídos por outros equivalentes em tempo hábil sem acarretar prejuízos significativos. A falta desses materiais provoca a paralisação da produção, ou coloca em risco as pessoas, o ambiente ou o patrimônio da empresa.
FONTE: Gestão de Materiais Renato Ribeiro Fenili.
Gabarito: A
Os materiais da classe X possuem uma baixa criticidade. Em caso de falta não haverá paralisações da
produção, nem risco à segurança pessoal, ambiental e patrimonial. Além disso, os materiais X podem ser
facilmente obtidos no mercado.
Os materiais da classe Y tem um grau de criticidade intermediário e tem como característica a relativa
facilidade de serem substituídos por outros materiais.
Os materiais da classe Z possuem o nível máximo de criticidade. Não podem ser substituídos por outros
equivalente em tempo hábil se acarretar prejuízos significativos. A falta desses materiais provoca a paralisação
da produção, ou coloca em risco as pessoas, o ambiente ou o patrimônio da empresa.
citou importância operacional futuro servidor > classificação XYZ..

Rumo à vitória!!
Em linhas gerais os principais tipos de classificação são os seguintes:
• Tipo de Demanda
• Criticidade
• Aplicação
• Perecibilidade
• Periculosidade
• Possibilidade de fazer ou comprar
• Tipos de estocagem
• Dificuldade de aquisição
• Mercado fornecedor
• Valor do consumo ou ABC
• Importância Operacional ou XYZ
• Permanentes ou de Consumo

Logo, é a letra A
A classificação de materiais baseada na importância operacional visa impedir que ocorra a escassez de materiais críticos do estoque, garantindo que o funcionamento da cadeia produtiva não seja gravemente prejudicado.

ID

2778409

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Arquivologia

Assuntos

Avaliação é o processo de análise documental utilizado para definir os prazos de guarda e destinação final dos documentos.

Assinale a opção que contém instrumento originado a partir do processo de avaliação.

Alternativas

Tabela de decisão.

Tabela de materialidade.

Tabela de temporalidade.

Tabela de regimento.

Tabela de relevância.

Comentários

Gabarito: C

Tenha sempre em mente que a Tabela de Temporalidade é fruto do processo de avaliação.

A Tabela de Temporalidade é o instrumento fundamental da avaliação, pois ela registra o ciclo de vida dos documentos. Nela devem constar os prazos de arquivamento dos documentos no arquivo corrente, de sua transferência ao arquivo central ou intermediário, e de sua destinação final, quando se determina sua eliminação ou recolhimento ao arquivo permanente. Nesse instrumento é importante registrar também os documentos que deverão ser reproduzidos em outros suportes (microfilmagem, digitalização etc.).
Gab. C

Tabela de Temporalidade é o instrumento de destinação, aprovado por autoridade competente, que determina prazos e condições de guarda, tendo em vista a transferência, recolhimento, descarte ou eliminação de documentos.
Registra-se também o ciclo de vida dos documentos. Cabe reforçar que nela devem constar os prazos de arquivamento dos documentos no arquivo corrente, de sua transferência ao arquivo intermediário, e de sua destinação final, quando se determina sua eliminação ou recolhimento ao arquivo permanente.
A Tabela é um instrumento dinâmico de gestão de documentos, por isso precisa ser periodicamente atualizada.

Atenção! Nas provas, costuma aparecer a atividade de classificação de documentos, o que não é correto. A avaliação dos documentos de arquivo consiste em identificar seus valores (primário/administrativo ou secundário/histórico) e definir prazos de guarda.

Fonte: Prof. Lincoln Barros (Ponto dos Concursos)
Gabarito: C
C
O processo de avaliação de documentos é a realizado pelas Comissões Permanentes de Avaliação de Documentos (CPAD). Essa comissão é responsável por definir o valor de cada documento de acordo com a função que ele representa. Esse trabalho vai ter como resultado a tabela de temporalidade da instituição, que é o instrumento responsável por definir por quanto tempo cada documento deve ficar em cada fase do ciclo documental, além da sua destinação final - que pode ser a eliminação ou guarda permanente.

Gabarito do Professor: C
Resolução: O processo de avaliação de documentos é a realizado pelas Comissões Permanentes de Avaliação de Documentos (CPAD). Essa comissão é responsável por definir o valor de cada documento de acordo com a função que ele representa. Esse trabalho vai ter como resultado a tabela de temporalidade da instituição, que é o instrumento responsável por definir por quanto tempo cada documento deve ficar em cada fase do ciclo documental, além da sua destinação final - que pode ser a eliminação ou guarda permanente.

Resposta: C
Falou em prazo de Guarda, a resposta é tabela de temporalidade em quase todas as questões. Não posso falar que é em todas devido a pegadinhas.
GABARITO: LETRA C
A tabela de temporalidade é o instrumento resultante da avaliação dos documentos, e determina o prazo de guarda dos documentos nas fases correntes e intermediária, bem como sua destinação final. É o mapa do arquivista, o qual orientará o correto tratamento a ser dado a cada um dos documentos que tramita pela instituição e que chegam ao arquivo.

FONTE: Prof. Felipe Cepkauskas Petrachini
AVALIAÇÃO DE DOCUMENTOS. “... processo de análise que permite a identificação dos valores dos documentos, para fins de definição de seus prazos de guarda e destinação, seja para eliminação ou para guarda permanente. O instrumento resultante da avaliação é a Tabela de Temporalidade de Documentos.”

TABELA DE TEMPORALIDADE E DESTINAÇÃO. "Instrumento aprovado por autoridade competente que regula a destinação final dos documentos (eliminação ou guarda permanente), define prazos para a guarda temporária (vigência, prescrição e precaução), em função de seus valores administrativos, legais, fiscais e determina prazos para sua transferência, recolhimento e eliminação."

ID

2778412

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Arquivologia

Assuntos

Concernente às diferentes categorias de classificação de documentos, assinale a afirmativa correta.

Alternativas

A espécie é a configuração do documento de acordo com a disposição e a natureza das informações nele contidas.

A tipologia refere-se à técnica utilizada para registrar a informação no documento.

A natureza do assunto está associada à origem pública ou privada da entidade produtora do documento.

O gênero descreve o grau de confidencialidade conferido ao documento.

A forma está relacionada com a atividade geradora do documento.

Comentários

Gab.: A
a)A espécie é a configuração do documento de acordo com a disposição xe a natureza das informações nele contidas.correto

b)A tipologia refere-se à técnica utilizada para registrar a informação no documento. tipologia = especie + finalidade, exemplo: certidão de nascimento.

c)A natureza do assunto está associada à origem pública ou privada da entidade produtora do documento.natureza do assunto = ostensivo ou sigiloso

d)O gênero(correção: natureza do assunto) descreve o grau de confidencialidade conferido ao documento.

e)A forma(formato) está relacionada com a atividade geradora do documento Gente é isso espero ter ajudado qualquer me enviem msg no pv para correção obg e bons estudos ;D
Pq a letra B está errada? alguém explica?
A letra B está se referindo à técnica de registro e não a tipologia.
Gabarito A
Classificação dos documentos:
Gênero: refere-se à maneira de representar o documento de acordo com o seu suporte. Assim, os documentos podem ser textuais, cartográficos, iconográfico, filmográficos, sonoro, micrográficos e informáticos .
Espécie: espécie é a definição a partir da disposição e da natureza das informações, são exemplos: Ata, Contrato, Decreto, Ofício, Certidão…
Tipologia: tipologia documental é a configuração que assume a espécie de acordo com a atividade que a gerou, por exemplo: Ata de reunião, Contrato de prestação de serviço, Certidão de nascimento…
Natureza do assunto: esta classificação informa se a natureza do assunto tratado no documento prejudica a administração ou não quando divulgado (ostensivo ou sigiloso).
Forma: refere-se ao estágio de preparação do documento, se ele é pré-original, original, ou pós-original. Simplificando: se o documento é rascunho (quando estamos o elaborando e podemos alterá-lo) ou minuta (quando para torná-lo ‘oficial’ faltam apenas os sinais de validação, como a assinatura) dizemos que ele é um pré-original e quando se configura em uma cópia idêntica ao original chamamos de porta-original.
Formato: é determinado de acordo com as características físicas e técnicas de registros com que se apresenta o documento. São exemplos de formatos: livros, fichas, caderno e pergaminho
GÊNERO >>> SUPORTE

ESPÉCIE >>> TIPOLOGIA DOCUMENTAL

NATUREZA >>> OSTENSIVO OU SIGILOSO

FORMA >>> REFERENTE A ORIGINALIDADE

FORMATO >>> CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E TÉCNICAS
Embaralhou tudo. Acertei, mas não entendi a diferença de TIPO para TIPOLOGIA.
Complicado
Gabarito: A
A
a) Exatamente. São exemplos de espécies documentais: ata, relatório, carta, ofício, memorando, acordo, etc.

b) A tipologia documental é a união da espécie com a função do documento. Por exemplo: Ata de Reunião é uma tipologia documental porque ata (espécie) + de reunião (função) = ata de reunião (tipologia documental).

c) A natureza do assunto está relacionada com o acesso aos documentos. De acordo com a natureza do assunto os documentos podem ser ostensivos ou sigilosos. Documentos ostensivos podem ser acessados sem nenhuma restrição, ao contrário dos sigilosos, que possuem restrições de acesso.

d) O gênero documental, de acordo como Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística (DBTA) é a reunião de espécies documentais que se assemelham por seus caracteres essenciais, particularmente o suporte e o formato, e que exigem processamento técnico específico e, por vezes, mediação técnica para acesso.

e) A forma está relacionada com o estado de transmissão do documento. Exemplos: rascunho, minuta e original.

Gabarito do Professor: A
Espécie= natureza das informações.
Tipologia= atividade que a gerou.

Gênero= suporte do documento.
Formato=características físicas.

Natureza do assunto= ostensivo ou sigiloso.
Forma= estagio de preparação.

PS.: associem o meu comentário ao do Reinaldo Cerqueira.
Resolução:

a) Gabarito
b) Tipologia documental = espécie + função do documento
c) Natureza do assunto = ostensivo/sigiloso
d) Gênero documental integrado por documentos documentos que contêm imagens, fixas ou imagens em movimento, e registros sonoros.
e) A forma está relacionada com o momento de produção do documento

Resposta: A
GABARITO: LETRA A

COMPLEMENTANDO:

De acordo com a Professora Heloísa Bellotto, os termos gênero, espécie e tipo documental possuem as seguintes definições:

• Gênero – “configuração que assume um documento de acordo com o sistema de signos de que seus executores se serviram para registrar a mensagem”.

• Espécie – “configuração que assume um documento de acordo com a disposição e a natureza das informações nele contidas”.

• Tipo – “configuração que assume a espécie documental de acordo com a atividade que a gerou”.

Assim sendo, um relatório é exemplo de “espécie documental”. Quando especificamos a espécie (relatório financeiro, relatório de recursos humanos), temos a caracterização de “tipos documentais”.

Logo, podemos exemplificar:

Contrato, Edital e Certidão são espécies documentais.

Contrato de Prestação de Serviços, Edital de Concurso Público e Certidão de Nascimento são tipos documentais.

Portanto, podemos concluir que o tipo documental é a espécie mais a sua atividade ou razão funcional.

FONTE: Arquivologia Para Concursos - Série Provas & Concursos - 4ª Edição VALENTINI,RENATO.
a) ESPÉCIE DOCUMENTAL. “Configuração que assume um documento de acordo com a
disposição e a natureza das informações (1) nele contidas. Exemplos: ata, boletim, certidão,
declaração, relatório.”

b) TIPO DOCUMENTAL. ”Configuração que assume uma espécie documental, de acordo com a
atividade que a gerou.” (CAMARGO & BELLOTTO. Dicionário..., 1996.) Exemplo: boletim de
ocorrência, certidão de óbito, declaração de bens, relatório de fiscalização. Significa o mesmo
que “Tipologia documental”.

c) Natureza do assunto: esta classificação informa se a natureza do assunto tratado no documento prejudica a administração ou não quando divulgado. Se sua divulgação não acarreta prejuízo se diz que o documento é “ostensivo” e quando prejudica alguém ele é “sigiloso” e tem restrições de acesso

d) GÊNERO DOCUMENTAL. “Configuração que assume um documento de acordo com o
sistema de signos utilizado na comunicação de seu conteúdo.”

e) Forma. A forma se refere ao estágio de preparação do documento, se ele é pré-original, original ou pós-original. Ou seja, se o documento é rascunho, dizemos que ele é um pré-original e quando se configura em uma cópia idêntica ao original, chamamos de porta-original.

ID

2778415

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Arquivologia

Assuntos

O sistema de arquivamento em que é necessária a consulta de um índice para localizar o documento, é chamado de

Alternativas

numérico.

alfabético.

direto.

indireto.

variável.

Comentários

O sistema INdireto é preciso consultar um INdice ou um código.
Bizú básico que inventaram pra não errar questões que envolvam este assunto:

Método INdireto (precisa da consulta de um índice) - Ideográfico e Numérico
Os documentos podem ser arquivados por diversos métodos de arquivamento diferentes. Em alguns desses métodos, podemos ir direto ao arquivo encontrar o documento. Mas, em outros, isso não é possível. Para esses últimos, precisaremos consultar um índice antes de ir ao arquivo. Vamos entender isso melhor...

Se eu faço o meu arquivamento usando o método alfabético, para encontrar os documentos de determinada pessoa no arquivo, por exemplo, basta eu ir direto ao arquivo e procurar nas pastas pelo nome da pessoa. Mas e se eu usar o método numérico simples? Será que eu consigo ir direto ao arquivo?

Supomos que usaremos o método numérico simples para arquivar os documentos de nossa empresa. Vamos pegar o exemplo de uma faculdade. A cada aluno que é matriculado, será dado a ele um número de matrícula. Esse número será dado por ordem de chegada do aluno sem levar em consideração a ordem alfabética. O arquivo será organizado a partir desse número de matrícula. Por exemplo:

Carlos: 20180201
Amanda: 20180202
José: 20180203
Bruno: 20180204

Se eu quero encontrar, por exemplo, a pasta com os documentos referentes à Amanda, será que eu precisaria saber o número da matrícula dela? Claro que sim, pois o meu arquivo está organizado de acordo com o número das matrículas. Mas eu preciso saber de cór? Claro que não.

Para encontrar as pastas dos alunos, nesse caso, será elaborada uma lista: um índice organizado com os nomes dos alunos por ordem alfabética. Então, antes de ir ao arquivo encontrar os documentos, procurar-se-á o nome do aluno no índice. Lá estará a matrícula dele. Agora, sim, pode ir ao arquivo encontrar os documentos daquele aluno. Esse é o método indireto de arquivamento.

RESUMINDO:

Método direto: não precisa consultar um índice. Vai direto ao arquivo encontrar os documentos.

Método indireto: precisa consultar um índice antes de ir ao arquivo, se não não encontrará os documentos.

Obs: esse índice do método indireto é chamado de ÍNDICE ONOMÁSTICO.

-----
Thiago
Gab. D
INdireto - Ideográfico / Numérico
INdice
Eles colocaram numérico na alterntiva A pra induzir o erro, lembrando que númerico e indireto mas o Ideográfico também é

GAB D
DIGA >> Direto = Geografico + Alfabetico

INI >>> Indireto = Numerico + Ideografico
Gabarito: D
D
Há dois sistemas de arquivamento, o direto e o indireto. No sistema direto, a busca é feita sem a necessidade de um instrumento adicional para que os documentos sejam encontrados. No sistema indireto há a necessidade de um instrumento adicional, como um índice, para que o local de armazenamento possa ser identificado.

a) faz parte do sistema indireto, mas é um método de arquivamento.
b) faz parte do sistema direto, mas é um método de arquivamento.
c) direto não necessita de consulta a um instrumento para que os documentos sejam localizados.
d) gabarito.
e) não é um termo técnico.

Gabarito do Professor: D
Letra D
Sistema de arquivamento DIRETO = A busca é feita diretamente no local onde está guardado.
Obs: Aqui temos o alfabético e o geográfico.
Sistema de arquivamento INDIRETO = Para localizar o documento, é preciso consultar um índice ou código.
Obs: Aqui temos o ideográfico e o numérico.
Fonte: Estratégia Concursos. Erros? Só avisar!!
Sistema direto: abrange métodos que permitem o acesso direto ao documento, ao local de guarda do mesmo, sem o auxílio de índices ou outros instrumentos. Exemplos: alfabético, geográfico

Sistema indireto: envolve métodos que tornam necessária a utilização de índices ou códigos para se ter acesso ao documento. Exemplos: numérico, duplex, decimal
Gabarito D
Direto: não precisa de índice (alfabético e geográfico)
Indireto: precisa de um índice (numérico e ideográfico)
3 – Método numérico (por número)

Método básico e sistema indireto
Eles tentaram induzir ao erro, pois as alternativas se dividem em métodos e sistemas de arquivamento.

Numérico e alfabético são métodos de arquivamento.
Direto e indireto são sistemas de arquivamento.
Variável: nem existe. O certo é Variadex (método de arquivamento)

Como a questão queria saber sobre sistemas, o certo é o sistema indireto.
Marilena:
Sistema direto é aquele em que a busca do documento é feita diretamente no local onde se acha guardado.
Sistema indireto é aquele em que, para se localizar o documento, é preciso antes consultar um índice ou um código.

Fonte: Arquivo: teoria e prática (ed 3, pág 61)
Metodo direto, vai procurar diretamente no arquivo, ex nome
Metodo Indireto, tu ainda vai procurar um indice pra depois conseguir achar o arquivo, ex ideografico e o numerico

ID

2778418

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Arquivologia

Assuntos

Assinale a opção que indica, dentre as atividades realizadas em um órgão público, as que são exercidas pelo Setor de Protocolo.

Alternativas

Recebimento, autuação e eliminação.

Recebimento, registro e arquivamento.

Recebimento, registro e autuação.

Registro, classificação, digitalização.

Registro, autuação, arquivamento.

Comentários

Gab.:C, atividades comuns do protocolo: Recebimento, Registro, Autuação, Classificação, Movimentação, Controle da tramitação.
O setor de protocolo é aquele que cuida do controle da tramitação dos documentos. Todo documento produzido ou recebido por determinada entidade passa primeiro pelo setor de protocolo antes de ser encaminhado ao órgão ou setor responsável por ele. Por exemplo, se uma empresa produz um documento, antes de ser trabalhado esse documento por ela, primeiro ele será enviado ao setor de protocolo. O mesmo acontece com os documentos que chegam de fora e são recebidos pela empresa.

O setor de protocolo recebe os documentos, registra seus dados, autua, classifica e envia os documentos aos responsáveis. Ele mantém o controle da tramitação dos documentos. Esse processo passa por 6 fases:

1 - Recebimento

É o recebimento propriamente dito. O setor de protocolo recebe os documentos que chegam de fora e também aqueles que são produzidos internamente pela própria instituição. Todo documento, antes de tramitar pela instituição, deve passar primeiro pelo setor de protocolo.

2 - Registro

Após o documento ser recebido, seus dados precisam ser registrados. É nesta etapa onde isso acontece. O setor de protocolo faz o cadastro de dados como: origem, espécie, assunto, interessado, etc. Esses dados são chamados de metadados.

3 - Autuação

Após registrado, agora sim o documento se tornará um processo. Diz-se que o documento foi autuado quando este tornou-se processo. Nessa fase coloca-se capa no documento, enumera suas páginas e põe etiquetas. Quando disser que houve abertura do processo, está se falando desta fase.

4 - Classificação

A classificação, como próprio nome já diz, é organizar os documento de acordo com a sua área ou assunto, por exemplo. É como uma triagem: os documentos são abertos para serem analisados. Geralmente, tem-se nas empresas um plano de classificação. Nesta etapa utiliza-se esse plano para fazer a classificação dos documentos.

É importante observar que nem todo documento será aberto, pois existem os documentos sigilosos e os particulas (privados/confidenciais). Estes últimos não precisam ser classificados. Eles são enviados diretamente aos seus responsáveis.

5 - Expedição / Distribuição

A expedição ou distribuição refere-se à entrega do documento ao setor/órgão/instituição responsável. A diferença é que, na expedição, a entrega ocorre para outro órgão ou instituição (é externo); e, na distribuição, a movimentação se dá internamente, dentro do próprio órgão (para outro setor do mesmo órgão, por exemplo).

6 - Controle da tramitação

Depois de entregue o documento ao seu responsável, toda vez que esse documento for reencaminhado a outro setor ou órgão ou instuição, precisará ser feito um registro dessa movimentação. Assim o setor de protócolo tem conhecimento de onde está cada documento, podendo encontrá-lo caso precise. É uma forma de controlar e acompanhar a tramitação dos documentos.

Obs: não se consideram atividades de protocolo: eliminação, avaliação, empréstimo, arquivamento, microfilmagem, digitalização, etc.

-----
Thiago e Bruna
ATIVIDADES DE PROTOCOLO
• Recebimento;
• Registro;
• Autuação;
• Classificação;
• Expedição/Distribuição;
• Controle/Movimentação.
Gab. C

Atividades de protocolo:
Recebimento, registro, autuação, classificação, expedição (externo) / distribuição (interno), controle/movimentação.

Protocolo é o controle da tramitação dos documentos.

Vedado no protocolo:
eliminar, emprestar, arquivar, avaliar, descartar e despachar.
Autuação = abertura de processo.
PROTOCOLO

Recebimento

Classificação

Registro

Autuação

Expedição/Distribuição

Controle/Movimentação

A) eliminação

B) arquivamento

C) correta

D) digitalização

E) arquivamento
Gabarito: C
C
As atividades elencadas nas alternativas estão mais simplificadas, mas as atividades realizadas pelo protocolo envolvem o recebimento, registro/autuação, classificação, distribuição, tramitação e expedição de documentos.

Gabarito do Professor: C
Protocolo não faz arquivamento e nem eliminação.
Atividades do Protocolo
-recebimento
-registro
-classificação
-autuação
-distribuição/expedição
-controle de movimentação
Resolução: As atividades elencadas nas alternativas estão mais simplificadas, mas as atividades realizadas pelo protocolo envolvem o recebimento, registro/autuação, classificação, distribuição, tramitação e expedição de documentos.

Resposta C
GAB: C

São ATIVIDADES realizadas pelo PROTOCOLO:

✅ RECEBIMENTO
✅ REGISTRO E AUTUAÇÃO
✅ CLASSIFICAÇÃO
✅ EXPEDIÇÃO (EXTERNA) // DISTRIBUIÇÃO (INTERNA)
✅ CONTROLE/MOVIMENTAÇÃO

FONTE: MATERIAL ESTRATÉGIA

ID

2778421

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

O princípio da eficiência na Administração Pública foi previsto expressamente pela Emenda Constitucional 19/1998, dando origem a novos dispositivos legais para orientar o comportamento dos agentes públicos.

Assinale a opção que apresenta um procedimento aplicado na Administração Pública decorrente do princípio da eficiência.

Alternativas

Vedação de promoção pessoal.

Avaliação periódica de desempenho.

Autorização de créditos adicionais.

Delegação da competência tributária.

Foro por prerrogativa de função.

Comentários

HELY LOPES MEIRELLES, definiu o princípio da eficiência, como “o que se impõe a todo o agente público de realizar suas atribuições com presteza, perfeição e rendimento profissional. É o mais moderno princípio da função administrativa, que já não se contenta em ser desempenhada apenas com legalidade, exigindo resultados positivos para o serviço público e satisfatório atendimento das necessidades da comunidade e de seus membros”, e acrescenta que “o dever da eficiência corresponde ao dever da boa administração”... (MEIRELLES, 2002).
ALTERNATIVA CORRETA - LETRA "B"

Com a devida vênia, cabe lembrar que O SERVIDOR PÚBLICO, JÁ ESTÁVEL, SÓ PERDERÁ O CARGO nos seguintes casos:

► em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

► mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;

► mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, assegurada ampla defesa.
GABARITO:B

Apropriando-se do vocabulário do professor EROS ROBERTO GRAU, observando que a análise da eficiência da Administração Pública adquiriu uma grande valoração para a sociedade, tornando-se um valor cristalizado, pois não é interessante à sociedade a manutenção de uma estrutura ineficiente. A cristalização deste valor ganhou normatividade, transformando-se em um princípio a ser observado por todo o ordenamento jurídico no que tange à Administração Pública.

Observe este conceito do princípio da eficiência exposto por VLADIMIR DA ROCHA FRANÇA:

"O princípio da eficiência administrativa estabelece o seguinte: toda ação administrava deve ser orientada para concretização material e efetiva da finalidade posta pela lei, segundo os cânones jurídico-administrativo."

Tal conceito apresenta-se muito restritivo quando tenta utilizar a acepção do vocábulo eficiência como eficácia social, ou a virtude de um ato administrativo atingir uma finalidade concreta , esquecendo-se em seu conteúdo a necessidade de avaliação dos meios e insumos.

De outra monta, temos o conceito do princípio da eficiência posto por ALEXANDRE MORAES:

"Assim, princípio da eficiência é o que impõe à administração pública direta e indireta e a seus agentes a persecução do bem comum, por meio do exercício de suas competências de forma imparcial, neutra, transparente, participativa, eficaz, sem burocracia e sempre em busca da qualidade, rimando pela adoção dos critérios legais e morais necessários para melhor utilização possível dos recursos públicos, de maneira a evitarem-se desperdícios e garantir-se maior rentabilidade social."
Acrescentando...

“O princípio apresenta-se sob dois aspectos, podendo tanto ser considerado em relação à forma de atuação do agente público, do qual se espera o melhor desempenho possível de suas atuações e atribuições, para lograr os melhores resultados, como também em relação ao modo racional de se organizar, estruturar, disciplinar a administração pública, e também com o intuito de alcance de resultados na prestação do serviço público” (Maria Di Pietro)

Bons estudos!
GABARITO: B
EFICIÊNCIA
A Emenda Constitucional nº 19, de 4-6-98, inseriu o princípio da eficiência
entre os princípios constitucionais da Administração Pública, previstos no artigo
37, caput.
Hely Lopes Meirelles: Fala na eficiência como um dos deveres da Administração Pública, definindo-o como "o que se impõe a todo agente público de realizar suas atribuições com presteza, perfeição e rendimento funcional. É o mais moderno princípio da função administrativa, que j á não se contenta em ser desempenhada apenas com legalidade, exigindo resultados positivos para o serviço público e satisfatório atendimento das necessidades da comunidade e de seus membros".
MARIA SYLVIA DI PIETRO: O princípio da eficiência apresenta, na realidade, dois aspecto:
1) Pode ser considerado em relação ao modo de atuação do agente público, do qual se espera o melhor desempenho possível de suas atribuições, para lograr os melhores resultados;
2) E em relação ao modo de organizar, estruturar, disciplinar a
Administração Pública, também com o mesmo objetivo de alcançar os melhores resultados na prestação do serviço público.
>>> Vale dizer que a eficiência é princípio que se soma aos demais princípios impostos à Administração, não podendo sobrepor-se a nenhum deles, especialmente ao da legalidade, sob pena de sérios riscos à segurança jurídica e ao próprio Estado de Direito .
Somando aos colegas:

Alguns exemplos recorrentes em provas do princípio da eficiência:
I) Avaliação periódica de desempenho
II) Avaliação especial de desempenho
III) Celeridade processual
Obs: Chamo a atenção para um outro princípio que andou sendo cobrado pelo Cespe recentemente:

Princípio da Especialidade.
O princípio da especialidade reflete a ideia de descentralização administração, em que se criam entidades para o desempenho de finalidades específicas. Decorre, ademais, dos princípios da legalidade e da indisponibilidade o interesse público. Não confunda!!

#Nãodesista!
Gab letra B
Eficiência: é o princípio constitucional expresso mais “novo”, pois foi
incluído na CF pela EC 19/1998. Exige uma atuação da Administração Pública com
excelência, fornecendo serviços públicos de qualidade à população, com o menor
custo possível (desde que mantidos os padrões de qualidade) e no menor tempo.
A eficiência se relaciona com o agente público, que deve desempenhar suas
atribuições com qualidade; e com a forma de organizar, estruturar e disciplinar a
administração pública, que deve ser a mais racional possível, permitindo que se
alcancem os melhores resultados na prestação dos serviços públicos.
Decorrente do princípio da EFICIÊNCIA mesmo após a aquisição da estabilidade, o servidor não pode relaxar, estando sujeito a avaliação
periódica de desempenho, podendo vir a perder o cargo, no caso de insuficiência, assegurada
ampla defesa (CF, art. 41, § 1.º, III);
Gab Letra B.
É decorrente do princípio da eficiência = Avaliação Periódica de desempenho.
A delegação de competência também, em alguma medida, decorre do princípio da eficiência, certo?
Gabi Silva

Também fiquei em dúvida nessa alternativa, mas lembrei que a competência tributária é indelegável. A capacidade tributária ativa é que pode ser delegada.
Realmente é preciso voltar a questão para resolver. E a mesma diz comportamento do agente público. Então letra B
Gabarito: B
Eficiência - são os melhores resultados para o serviço público
O princípio da eficiência apresenta dois aspectos:

1. Em relação ao modo de atuação do agente público: espera-se a melhor atuação possível, a fim de obter os melhores resultados.

Como consequência desse primeiro sentido, foram introduzidas pela EC 19/1998 a exigência de avaliação especial de desempenho para aquisição de estabilidade e a possibilidade de perda de cargo público (flexibilização da estabilidade) em decorrência da avaliação periódica de desempenho.

2. Quanto ao modo de organizar, estruturar e disciplinar a administração pública: exige-se que seja a mais racional possível, permitindo que se alcancem os melhores resultados na prestação dos serviços públicos.

Nesse segundo contexto, exige-se um novo modelo de gestão: a administração gerencial. Assim, os controles administrativos deixam de ser predominantemente por processos para serem realizados por resultados. O momento do controle prévio passa a ser realizado prioritariamente a posteriori (após o ato), aumentando a autonomia do gestor, e melhorando a eficiência do controle. A transparência administrativa, o foco no cidadão, a descentralização e desconcentração, os contratos de gestão, as agências autônomas, as organizações sociais, a ampla participação da sociedade no controle e no fornecimento de serviços são todos conceitos relacionados com este segundo aspecto da eficiência.
GABARITO: LETRA B
Princípio da eficiência:
Acrescentado no art. 37, caput, da Constituição Federal pela Emenda n. 19/98, o princípio da eficiência foi um dos pilares da Reforma Administrativa que procurou implementar o modelo de administração pública gerencial voltada para um controle de resultados na atuação estatal.
Economicidade, redução de desperdícios, qualidade, rapidez, produtividade e rendimento funcional são valores encarecidos pelo princípio da eficiência.
FONTE: Manual de Direito Administrativo (2019) - Alexandre Mazza.
Analisemos cada opção, separadamente:

a) Errado:

A vedação à promoção pessoal, como ensina a boa doutrina, constitui decorrência direta do princípio da impessoalidade, e não da eficiência, ostentando base normativa expressa, inclusive, no art. 37, §1º, da CRFB/88.

b) Certo:

O princípio da eficiência é aquele em vista do qual a Administração deve buscar o máximo rendimento funcional de seus órgãos, entidades e agentes públicos. Insere-se, por meio deste princípio, no seio da Administração, uma mentalidade voltada ao alcance de resultados, de metas de desempenho, na linha do que se encontra rotineiramente na iniciativa privada. Busca-se, ainda, a desburocratização da máquina pública, por meio de uma celeridade nos processos em geral, bem a redução de desperdícios. Deve ser atrelado, ainda, à ideia de economicidade nos gastos, de valorização de uma satisfatória relação de custo-benefício no trato da coisa pública.

Nesta ordem de ideias, realmente, a figura da avaliação periódica de desempenho, prevista no art. 41, §1º, III, da CRFB/88, constitui um dos instrumentos incluídos pela EC 19/98 como forma de dar concretude ao primado da eficiência, porquanto procura-se manter os servidores públicos em constante processo de avaliação, como forma de se exigir o legítimo rendimento funcional de cada um deles, sob pena, no limite, de perda do cargo público, ainda que já tenham atingido a estabilidade.

c) Errado:

Não é possível estabelecer razoável relação de proximidade entre o princípio da eficiência e a possibilidade de autorização de créditos adicionais, figura esta atinente ao Direito Financeiro.

d) Errado:

A presente opção parte da premissa da delegabilidade da competência tributária, o que é equivocado, ressalvadas atribuições de arrecadação e fiscalização de tributos, na forma do art. 7º do CTN:

"Art. 7º A competência tributária é indelegável, salvo atribuição das funções de arrecadar ou fiscalizar tributos, ou de executar leis, serviços, atos ou decisões administrativas em matéria tributária, conferida por uma pessoa jurídica de direito público a outra, nos termos do §3] do artigo 18 da Constituição."

e) Errado:

O foro por prerrogativa de função, nos casos admitidos legalmente, não tem vínculo direto com o princípio da eficiência. Trata-se de instituto cuja ideia básica, não obstante as críticas legítimas que enfrenta, é assegurar ao ocupante do cargo a devida independência para o desempenho de suas funções, livre de pressões ou perseguições políticas. Trata-se de garantia estabelecida em razão do cargo, e não da pessoa que o ocupa.

Gabarito do professor: B
Sobre a D:

CTN,

Art. 7º A competência tributária é indelegável, salvo atribuição das funções de arrecadar ou fiscalizar tributos, ou de executar leis, serviços, atos ou decisões administrativas em matéria tributária, conferida por uma pessoa jurídica de direito público a outra, nos termos do.

O que pode ser delegado é a capacidade tributária ativa.
Avaliação de desempenho - Esta avaliação possui razão de ser, no sentido em que é analisada do servidor a sua aptidão, bem como as condições para a sua permanência no funcionalismo público visando o melhor desempenho do funcionário público na Administração Pública.
Preenche os requisitos do princípio da eficiência.
EFICIÊNCIA: exige que a atividade administrativa seja exercida com presteza, perfeição, rendimento, qualidade e economicidade. Foi acrescentado de forma expressa na CF com a EC 19/98, pois antes era apenas implícito no Texto Constitucional.

ID

2778424

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

A Prefeitura do Município de Porto Velho publica um edital de licitação para a compra de 300 cadeiras para uma escola municipal. No entanto, no dia seguinte à publicação do edital ocorre uma tempestade que danifica grande parte da escola, levando a Prefeitura a optar pela revogação da licitação, ex-officio.

À luz dos Princípios Constitucionais, é correto afirmar que a atitude da Prefeitura está relacionada ao princípio da

Alternativas

tutela.

anualidade.

especialidade.

autotutela.

publicidade.

Comentários

LETRA D

Conforme é cediço em direito a Administração Pública tem o poder-dever de rever seus próprios atos, anulando-os quando ilegais, em observância ao princípio da legalidade, ou, ainda, revogando-os quando se revelam inconvenientes ou inoportunos, visando sempre o interesse público, tudo isso conforme o célebre princípio da autotutela previsto na assaz de vezes suscitada Súmula nº 473, do e. Supremo Tribunal Federal. Reza a indigitada Súm. nº 473, do e. STF.

Galera, criei um perfil no instagram voltado para publicar os meus macetes , dicas e em breve venda dos meus materiais. Sigam aí @qciano. Abraço e bons estudos! https://www.instagram.com/qciano/
ALTERNATIVA CORRETA - LETRA "D"

A respeito do tema é importante destacar a diferenciação entre o PRINCÍPIO DA TUTELA e da AUTOTUTELA:

► Poder de Tutela é basicamente a ATRIBUIÇÃO OBRIGATÓRIA DE FISCALIZAÇÃO (não há hierarquia!) dos atos das entidades da administração indireta pelos órgãos centrais da administração direta;

► Pelo Poder da Autotutela, o controle se exerce sobre OS PRÓPRIOS ATOS, com a possibilidade de anular os ilegais e revogar os inconvenientes ou inoportunos, independentemente de anuência do Poder Judiciário.
Gab. D
Princípio da autotutela:

Administração Pública exerce controle sobre seus próprios atos; Pode anular os atos ilegais e revogar os inoportunos; A Administração não precisa recorrer ao Poder Judiciário para corrigir os seus atos, podendo fazê-lo diretamente; Pode exercer o controle da legalidade de seus atos.
Gab. D
Princípio da autotutela:

Administração Pública exerce controle sobre seus próprios atos;

Pode anular os atos ilegais e revogar os inoportunos;

A Administração não precisa recorrer ao Poder Judiciário para corrigir os seus atos, podendo fazê-lo diretamente;

Pode exercer o controle da legalidade de seus atos.
GABARITO:D

O princípio da autotutela estabelece que a Administração Pública possui o poder de controlar os próprios atos, anulando-os quando ilegais ou revogando-os quando inconvenientes ou inoportunos. Assim, a Administração não precisa recorrer ao Poder Judiciário para corrigir os seus atos, podendo fazê-lo diretamente. [GABARITO]

Esse princípio possui previsão em duas súmulas do STF, a 346, que estabelece que “A Administração Pública pode declarar a nulidade dos seus próprios atos”, e 473, que dispõe o seguinte:

Súmula nº 473:

A Administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revoga-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

Atualmente, o princípio ganhou previsão legal, conforme consta no art. 53 da Lei 9.784/99: “A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.

Nesse contexto, a autotutela envolve dois aspectos da atuação administrativa:

a) legalidade: em relação ao qual a Administração procede, de ofício ou por provocação, a anulação de atos ilegais; e

b) mérito: em que reexamina atos anteriores quanto à conveniência e oportunidade de sua manutenção ou desfazimento (revogação).

Com efeito, a autotutela também encontra limites no princípio da segurança jurídica e da estabilidade das relações jurídicas. Assim, conforme consta no art. 54 da Lei 9.784/99, o direito da Administração de anular os atos administrativos de que decorram efeitos favoráveis para os destinatários decai em cinco anos, contados da data em que foram praticados, salvo comprovada má-fé. Assim, após esse prazo, o exercício da autotutela se torna incabível.
Uma dica importante para diferenciar tutela de autotutela

Tutela= Adm direta sobre Adm indireta
Autotutela= Adm direta

eu memorizo assim e sempre deu certo, espero ajudar.
Correta, D

Súmula 473 - STF:

A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.
AUTOTUTELA:

Administração pública pode rever seus atos de ofício ou por provocação;

Zelar pelo seu patrimônio sem a necessidade de autorização judicial.
Gab "D"

A só pra lembrar e um principio implicito, e exclui o poder judiciario, porém bem parecido com com P. autotutela,,,,,,,,,,, tem P. da sindicabilidade que inclui o poder judiciario anular os atos que causa lessões ou ameaças ao direito.
Somando aos colegas:

em se tratando de controle da administração pública é bom lembrar

Os órgãos sofrem controle em suas ações por meio do princípio da autotutela
e o controle se pauta no poder hierárquico da adm. pública

já as entidades sofrem o chamado controle finalístico pautado no tutela administrativa.

#Força!
Somando aos colegas:

em se tratando de controle da administração pública é bom lembrar

Os órgãos sofrem controle em suas ações por meio do princípio da autotutela
e o controle se pauta no poder hierárquico da adm. pública

já as entidades sofrem o chamado controle finalístico pautado no tutela administrativa.

#Força!
Somando aos colegas:

em se tratando de controle da administração pública é bom lembrar

Os órgãos sofrem controle em suas ações por meio do princípio da autotutela
e o controle se pauta no poder hierárquico da adm. pública

já as entidades sofrem o chamado controle finalístico pautado no tutela administrativa.

#Força!
O princípio da autotutela estabelece que a Administração Pública possui o poder de controlar os próprios atos, anulando-os quando ilegais ou revogando-os quando inconvenientes ou inoportunos. Assim, a Administração não precisa recorrer ao Poder Judiciário para corrigir os seus atos, podendo fazê-lo diretamente.
Gab letra D
Tutela: A administração direta exerce sobre a administração indireta.
Autotutela: A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.
Complementando o comentário dos colegas...

B – ERRADA

Princípio Orçamentário: o orçamento deve ser elaborado para um determinado período de tempo, geralmente um ano

Fonte: http://www2.camara.leg.br/orcamento-da-uniao/cidadao/entenda/cursopo/principios.html

C – ERRADA

princípio jurídico: norma especial se sobrepoe a norma geral

Fonte: https://www.jusbrasil.com.br/topicos/297796/principio-da-especialidade/definicoes

E – ERRADA

Constituição Nacional

Art. 5º XXXIII - todos têm direito a receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado; (Regulamento) (Vide Lei nº 12.527, de 2011)
Autotutela.... Rever seu próprios atos
PERGUNTA :. A Prefeitura do Município de Porto Velho publica um edital de licitação para a compra de 300 cadeiras para uma escola municipal. No entanto, no dia seguinte à publicação do edital ocorre uma tempestade que danifica grande parte da escola, levando a Prefeitura a optar pela revogação da licitação, ex-officio.
À luz dos Princípios Constitucionais, é correto afirmar que a atitude da Prefeitura está relacionada ao princípio da

A BANCA PECOU NESSA PERGUNTA ,POIS NÃO É UM PRINCIPIO CONSTITUCIONAL, MAS FORA ISSO TUDO CERTO.

A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

FGV SENDO FGV.
Anular ou revogar seus próprios atos!
* ~ Para recordar! ~ *

A tempestade em tela trata-se de caso fortuito.

~ ~ ~ ~ *

Caso Fortuito: É um evento da natureza que impede a execução do contrato. Ex: um furacão.

Força Maior: É um evento humano que impede a execução do contrato. Ex: uma greve.

Macete: quando disser "fortuito", lembre-se de que fortuito é algo imprevisível. Só a natureza é imprevisível, o homem não. Quando for "força", lembre-se de que a força está na carne do homem.

---------------------

Fato do Príncipe: É uma determinação genérica do Estado que acaba afetando INDIRETAMENTE o contrato, inviabilizando a execução deste. Exemplo: aumento dos tributos que, devido aos altos valores para importação de matéria prima, leva à impossibilidade de executar o contrato. Perceba que a tributação não foi determinada para atingir algum contrato especificamente. É algo genérico, geral e aplicável a todos.

Fato da Administração: É uma ação ou omissão da administração que afeta DIRETAMENTE o contrato, inviabilizando a execução deste. Por exemplo: a administração deixa de entregar o local onde deveria ser realizada certa construção. Perceba que não é um fato genérico. É algo que a administração fez e que afeta diretamente um contrato específico.

Macete: o "fato" é algo que aconteceu na administração pública. Se for do "príncipe", lembre-se de que só tem um príncipe e que este deve ser genérico e cuidar do seu povo, e não de determinadas pessoas. Se for da "administração", lembre que, na administração, existem vários órgãos e cada um cumpre uma função "específica".

--------------------

Interferências Imprevistas: É uma coisa que já existia durante o fechamento do contrato, mas que só foi descoberta posteriormente, durante a execução, impedindo esta. Por exemplo: havia uma rocha no subsolo, mas ninguém sabia. Quando foi contrata a empresa e ela foi perfurar para fazer a construção, bateu na rocha e acabou descobrindo-a. Com a rocha lá, não dá mais para construir. Repare que a rocha já existia, mas apenas foi descoberta depois, durante a execução.

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Thiago
Súmula 473 - STF
A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.
gb = d
pmgo
Gabarito: D

Súmula 473
A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.
quando falar em revogação= autotutela
O princípio da autotutela estabelece que a Administração Pública possui o poder de controlar os seus próprios atos, anulando-os quando ilegais ou revogando-os quando inconvenientes ou inoportunos. Assim, a Administração não precisa recorrer ao Poder Judiciário para corrigir os seus atos, podendo fazê-lo diretamente

Súmula nº 473 - A Administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

Atualmente, o princípio ganhou previsão legal, conforme consta no art. 53 da Lei 9.784/1999: “A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos”.
Vamos analisar cada assertiva, separadamente:

A) ERRADA – Segundo, Rafael Oliveira:
“O controle exercido pela Administração Direta sobre os atos praticados pelas entidades que integram a Administração Indireta denomina-se tutela administrativa ou, em âmbito federal, supervisão ministerial (arts. 19 a 29 do Decreto-lei 200/1967). Em virtude da autonomia das entidades administrativas, a tutela somente será permitida quando houver previsão legal expressa. A relação entre o controlador e o controlado é de mera vinculação, e não de subordinação."

B) ERRADA – O princípio da anualidade relativo ao Direito Financeiro, estabelece, de forma resumida, que as receitas e as despesas devem ser previstas com base em planos e programas que durarão por um ano civil. Importante, quando da análise de execução dos contratos da Administração, por exemplo, que , em regra, será planejada com base em normas orçamentárias.

C) ERRADA – O princípio da especialidade está ligado, igualmente, à ideia de descentralização administrativa, em que se criam entidades para o desempenho de finalidades específicas.

D) CERTA - O princípio da autotutela, também referido como poder de autotutela administrativa, possibilita à administração pública controlar seus próprios atos, apreciando-os quanto à legalidade e quanto ao mérito, ou seja, possibilitando, respectivamente, a anulação de atos ilegais e revogação dos atos inconvenientes e inoportunos, como ocorre na situação narrada pelo enunciado. (Súmulas 346 e 473 do STF).

E) ERRADA - No Estado Democrático de Direito, a regra é a publicidade dos atos estatais; o sigilo é exceção. Segundo Rafael Oliveira:
“O princípio da publicidade impõe a divulgação e a exteriorização dos atos do Poder Público (art. 37 da CRFB e art. 2.º da Lei 9.784/1999). A visibilidade (transparência) dos atos administrativos guarda estreita relação com o princípio democrático (art. 1.º da CRFB), possibilitando o exercício do controle social sobre os atos públicos"

Gabarito do Professor: D
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
OLIVEIRA, Rafael Carvalho Rezende. Curso de Direito Administrativo, 8ª ed., Rio de Janeiro: Método, 2020. páginas: 39 e 796
DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Direito Administrativo, 33ªed., Rio de Janeiro: Forense, 2020.
O princípio da autotutela estabelece que a Administração Pública possui o poder de controlar os seus próprios atos, anulando-os quando ilegais ou revogando-os quando inconvenientes ou inoportunos.
falou em revogar o ato = autotutela
Quando aparecer na questão REVOR OU CONTROLAR seus próprios atos
pode marcar sem medo o princípio da autotutela.
Gab:D

ID

2778427

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Em decorrência de diversos escândalos de corrupção ocorridos no país, um município decide criar uma Controladoria Geral para aprimorar o controle interno na gestão municipal.

Acerca da criação da Controladoria Geral do município, assinale a afirmativa correta.

Alternativas

Possui personalidade jurídica própria.

Não será subordinada à Administração Direta.

Representa uma desconcentração da função administrativa.

É uma entidade política com capacidade de auto-organização.

Não integra a Administração Pública no sentido amplo.

Comentários

Gabarito C. Desconcentração é a distribuição do serviço dentro da mesma Pessoa Jurídica, no mesmo núcleo, razão pela qual será uma transferência com hierarquia. Descentralização consiste na Administração Direta deslocar, distribuir ou transferir a prestação do serviço para a Administração a Indireta ou para o particular. Fonte: LFG.
Controladoria é um órgão.

Órgãos não tem personalidade jurídica.
Gab. C
Desconcentração:

interno;
mesma pessoa jurídica;
cria novos órgãos;
relação de hierarquia e subordinação
ex: secretarias, ministérios...
GABARITO:C

A desconcentração ocorre exclusivamente dentro de uma mesma pessoa jurídica, formando uma técnica administrativa utilizada para distribuir internamente as competências. Quando os municípios se organizam em secretarias, estão desconcentrando as competências dentro de sua própria estrutura. Por meio da desconcentração é que surgem os órgãos públicos. [GABARITO]

Entretanto, o inverso dessa técnica administrativa é a concentração, que é a situação em que a pessoa jurídica integrante da Administração Pública extingue seus órgãos, reunindo em um número menor de unidades as respectivas competências. Como exemplo, é a situação em que uma secretaria municipal de obras resolve diminuir o número de subsecretarias regionais com o objetivo de cortar gastos, distribuindo as subáreas das unidades extintas entre as estruturas remanescentes.

Portanto, vamos saber mais a fundo sobre essas diferenças.

Desconcentração

Para Hely Lopes Meirelles, a desconcentração é um método administrativo de simplificação e aceleração do serviço dentro da mesma entidade, diversamente da descentralização, que é uma método da especialização, consistente na retirada do serviço de dentro de uma entidade e transferência a outra para que o execute com mais perfeição e autonomia. Nesse contexto, há desconcentração quando a União se organiza em ministérios ou quando uma autarquia ou empresa pública se organiza em departamentos para melhor prestar os seus serviços. Podemos perceber que a desconcentração pode ocorrer tanto no âmbito das pessoas políticas, quanto nas entidades administrativas da Administração indireta.

A desconcentração ocorre dentro uma única pessoa jurídica, constituindo uma técnica administrativa de distribuição interna de competências. Existe relação hierárquica. [GABARITO]
Somando:
há autores que abordam a Administração Pública, tomando-a em sentido amplo e em sentido estrito. Assim:

a) Em sentido amplo, abarcaria as funções de planejamento, comando e direção da atividade administrativa, bem como a sua execução. Nesse sentido, a Administração pública, sob o aspecto subjetivo, abrange os órgãos de governo (independentes, constitucionais), competentes para traçar com larga discrição as diretrizes gerais da Administração e os órgãos administrativos propriamente ditos (subordinados, legais, em sua maioria), que executam as diretrizes governamentais. Também em sentido amplo, mas agora sob o prisma objetivo, a Administração Pública compreende a função política (fixação de diretrizes governamentais) e a função administrativa, que vai concretizá-las;

b) Em sentido estrito, a Administração Pública abarca, sob o aspecto subjetivo, apenas os órgãos administrativos e, sob o aspecto objetivo, apenas a função administrativa, excluindo-se os órgãos de governo, no primeiro caso, e no segundo, a função política. Em outras palavras: falar-se em Administração Pública stricto sensu é considerar, seja subjetiva seja objetivamente, apenas aqueles órgãos que executam a atividade administrativa, visualizada como atividade de realização concreta e imediata dos interesses coletivos, bem como essa mesma atividade.
O Ministério da Transparência e Controladoria-Geral da União (CGU) é o órgão de controle interno do Governo Federal responsável por realizar atividades relacionadas à defesa do patrimônio público e ao incremento da transparência da gestão, por meio de ações de auditoria pública, correição, prevenção e combate à corrupção e ouvidoria.

http://www.cgu.gov.br/sobre/institucional
criar uma Controladoria Geral para aprimorar o controle interno Representa uma desconcentração da função administrativa
Só pelo nome, como é possível saber se é um órgão ou entidade?
controle interno (ORGÃO= Desconcentração)
GABARITO: C

Para resolver a questão, basta sabermos que:

DESCONCRETAÇÃO --------------------- CRIA ORGAOS (mesma pessoa jurídica)

DESCENTRALIZAÇÃO ------------------ CRIA ENTES (NOVA pessoa jurídica)

Ou seja, a criação da Controladoria Geral do Município nada mais é que um novo orgão que fora criado. Se isto será um orgão, não há nova pessoa jurídica.

INFORMAÇÃO A MAIS SOBRE CARACTERÍSTICAS DOS ÓRGÃOS PÚBLICOS:

➜ decorrem da desconcentração administrativa
➜ Sua criação e extinção somente podem ser feitas por lei
➜ Podem celebrar contrato de gestão
➜ Localizam-se dentro da estrutura de uma pessoa jurídica da Administração Pública (direta ou indireta)
➜ Não possuem capacidade processual em regra
GB/C
PMGO
Mesmo que não soubesse se a CG era um órgão ou uma entidade, dava pra matar a questão:

Itens (a) e (b) não poderiam ser verdadeiros, pois se CG tivesse pj própria seria entidade, logo não seria subordinada à Administração Direta.

Sabe-se que os entes políticos são União, DF, Estados e Municípios, logo item (d) errado.

Sabe-se que CG integra a Administração Pública, item (e) errado.

Só sobra o item (c).
bora baheeeeaaaa
to chegando

PMBA 2019
GAB. C.
criar uma Controladoria Geral para aprimorar o controle interno Representa uma desconcentração da função administrativa
Desconcentração:
Na minha opinião o complicado dessa questão não é sabe o conceito de desconcentração e descentralização, mas sim entender que ao criar a controladoria o município criou um órgão e não uma entidade, até porque a questão não fornece diretamente essa informação.
Alternativa A
Não possui personalidade jurídica, pois fica subordinada a pessoa jurídica do município. Como é característica dos órgãos (e não entes) administrativos.

Alternativa B
Será subordinada ao município (administração direta). Diferente do que ocorre na desconcentração onde o que há entre a pessoa jurídica que criou e a pessoa jurídica criada uma mera supervisão ministerial.

Alternativa C - CORRETO
Desconcentração como muito bem explicado pelos colegas.

Alternativa D
Entidade política são apenas a União, Estados, Municípios e DF. Órgãos criados não serão entidades políticas.

Alternativa E
Integrará juntamente como o município a administração direta. Nesse ínterim, integrará a administração pública em sentido amplo.
Raciocinei da seguinte forma: a desconcentração pressupõe a INexistência de personalidade jurídica. Ao contrário do gabarito, todas as outras opções denotam uma entidade autônoma, de modo que respondi por eliminação e acertei!
Gabarito letra C
Letra C

Hoje, 21/02/2020 você respondeu a letra C e acertou!
o enunciado complica um pouco mas o "controle interno" entrega que se trata de um órgão, já que esse é criado através de lei pela administração direta para distribuir serviços internamente
A questão exige do candidato conhecimentos sobre a organização da Administração Pública, em especial, sobre os institutos da desconcentração e descentralização.

Segundo José dos Santos Carvalho Filho a desconcentração é um processo interno que "significa apenas a substituição de um órgão por dois ou mais com o objetivo de melhorar e acelerar a prestação do serviço", ocorre aqui, um desmembramento orgânico dos serviços. Já na descentralização tem-se a " transferência da execução de atividade estatal a determinada pessoa, integrante ou não da Administração", ou seja, há um transferência para outra entidade. (CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 32 ed. São Paulo: Atlas, 2018, p. 361- 363)

Em resumo:
Desconcentração > Transfere para órgãos dentro da mesma estrutura
Descentralização > Transfere para outra pessoa jurídica

Feita esta explicação inicial, vamos a análise das alternativas:

A) ERRADA - as Controladorias são criadas dentro da própria estrutura da Administração, não gozando de personalidade jurídica própria.

B) ERRADA - por pertencer aos quadro da própria Administração está subordinada hierarquicamente, assim como todos os demais órgãos da Administração Pública.

C) CORRETA - a alternativa está correta, pois ao criar a controladoria há apenas a transferência de uma parcela de atribuições de funções administrativas de um órgão para outro, sendo este segundo pertencente à mesma estrutura do primeiro. Ou seja, não haverá criação de outra pessoa jurídica para titularizar tais funções, mas tão somente a divisão interna.

D) ERRADA - uma entidade pública é criada por meio de descentralização, pois trata-se de instituição com personalidade jurídica própria. Por meio da desconcentração o que se cria são os órgãos, aos quais se atribui competência sem criação de outra pessoa jurídica.

E) ERRADA - quando se fala em Administração Pública em sentido amplo está se falando de todos os órgãos de governo, que exercem função política, e também os órgãos e pessoas jurídicas que exerçam função meramente administrativa. Já o sentido estrito faz referência unicamente aos órgãos e pessoas jurídicas que exerçam função meramente administrativa e aos órgãos e entidades que as desempenham. No caso em tela, a controladoria certamente integra a Administração em sentido amplo.

GABARITO: LETRA C
Órgão tem como características:
I – são criados e extintos por lei;
II – não têm personalidade jurídica (mas podem manter relações com outros órgãos ou terceiros);
III – são resultado da desconcentração;
IV – expressam a vontade das entidades a que pertencem (Teoria do órgão ou da Imputação Volitiva);
V – não possuem patrimônio próprio;
VI – não têm capacidade para representar em juízo a pessoa jurídica que integram e
VII – alguns têm capacidade processual (ou personalidade judiciária) para defesa em juízo de suas prerrogativas funcionais.
GABARITO: LETRA C

É apenas mais um órgão dentro da própria administração direta.

Desconcentração.
ORGÃO DA ADMINISTRAÇÃO DIRETA

CRIAÇÃO DE ORGÃOS = DESCENTRALIZAÇÃO

PMCE 2021
O Município separou uma parte de si para tratar se um assunto específico. Um órgão foi criado para tratar de um assunto específico. Isso é desconcentração, ou seja, não cria uma nova PJ, apenas distribui serviços.
PMCE-2021
decentralizadas: cria entidades.
quando as atividades são repassadas,

.
desconcentração: distribuição interna de competências dentro da mesma pessoa jurídica.
resultam na criação de órgãos que estão submetido ao controle hierárquico,
DESCONCRETAÇÃO --------------------- CRIA ORGAOS (mesma pessoa jurídica)
DESCENTRALIZAÇÃO ------------------ CRIA ENTES (NOVA pessoa jurídica)
Desconcentração:interno, dentro da mesma PJ.

ID

2778430

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Uma autarquia, entidade conceituada como serviço público personalizado, não pode estar vinculada

Alternativas

ao Ministério da Fazenda.

ao Poder Legislativo.

à Casa Civil.

à Secretaria de Meio Ambiente.

à Eletrobrás.

Comentários

Gabarito E. Administração Indireta.
► Uma Autarquia não pode ser vinculada/derivada de uma Sociedade de Econômia Mista (caso da Eletrobrás).
Gab. E
Autarquias:

Criada por lei específica;
personalidade jurídica de direito público;
ativ. típica de estado;
regime jurídico público;
regime pessoal: regime jurídico único
responsabilidade civil - ação: objetiva / omissão: subjetiva
GABARITO:E

Autarquia é uma entidade de direito público, com personalidade jurídica e patrimônios próprios, destinada à execução de atividades destacadas da administração direta, ou seja, é a pessoa jurídica de direito público, criada por lei e com capacidade de autoadministração, que visa ao desempenho de serviço público descentralizado mediante controle administrativo. [GABARITO]

As autarquias só podem ser criadas e extintas por meio de lei específica. Assim, para cada uma deve existir uma lei. Como a Autarquia tem personalidade jurídica de direito público e presta serviço público, terá os mesmos privilégios da administração direta. Assim, as autarquias brasileiras nascem com os privilégios administrativos da entidade estatal que as institui, auferindo também as vantagens tributárias e as prerrogativas processuais da Fazenda Pública, além dos que lhes forem outorgados por lei especial, como necessário ao bom desempenho das atribuições da instituição.

Sua autonomia administrativa ocorre quando a autarquia tem liberdade para gerir as suas atividades, por exemplo, autarquia tem liberdade para contratar pessoas, mas com concurso público e para contratar serviços, mas por licitação e etc. Assim, autarquia não age por delegação e sim por direito próprio e com autoridade pública. Portanto, sendo ela um prolongamento do poder público, deve executar serviços próprios.
GABARITO:    E

a) ao Ministério da Fazenda.             PERTENCEM À ADMINISTRAÇÃO DIRETA

b) ao Poder Legislativo. PERTENCEM À ADMINISTRAÇÃO DIRETA

c) à Casa Civil.                                  PERTENCEM À ADMINISTRAÇÃO DIRETA

d) à Secretaria de Meio Ambiente.    PERTENCEM À ADMINISTRAÇÃO DIRETA

e) à Eletrobrás.                               Sociedade de Economia Mista >> Pertence à ADM INDIRETA.

Relação com o ente político instituidor e o controle finalístico

Como são pessoas jurídicas, as autarquias contraem obrigações e exercem direitos em nome próprio, e não em nome do ente instituidor a quem se acham vinculadas.
Em face da inexistência de relação de hierarquia entre as autarquias e o ente instituidor, elas se sujeitam apenas ao controle finalístico por parte deste.

O controle finalístico (também chamado de tutela administrativa, controle de desempenho ou supervisão ministerial) é bem mais restrito que
o controle hierárquico. A diferença entre uma e outra espécie de controle é que o controle hierárquico é presumido e permanente, não havendo necessidade de que esteja expresso em lei, e, além disso, abrange todos os atos praticados. Ao contrário, o controle finalístico depende de previsão expressa na lei, nela encontrando seus limites, e se destina a verificar se a entidade vem atuando de acordo com a finalidade para a qual foi criada, o que inclui a aferição de seu desempenho.

Anotamos, ainda, que a denominada tutela administrativa também se revela sob o aspecto de controle político, em razão do qual os dirigentes das entidades da Administração Indireta, o que inclui as autarquias, são nomeados pela autoridade competente da Administração Direta.
Depois que respondi que entendi o comando da questão kkk,tão fácil que errei.
Esse Lucas Gomes fica denunciando o colega sendo que tbm precisa ser denunciado.
Fui por eliminação da mais absurda...
pois e eu também errei por caus da falta de atenção pois existe o NÃO.
Essa questão me confundiu,pois eu pensava que Autarquias só podiam estar vinculadas ao Poder Executivo.

"Existem também autarquias ligadas a outros poderes. Exemplo, Caixa de Assistência Parlamentar, autarquia vinculada ao Poder Legislativo destinada a custear a previdência dos legisladores" (Alexandre Mazza)

Foco e Fé!!!
Fui por eliminação, como pode uma autarquia estar vinculada a uma sociedade de economia mista?
Gabarito E
autarquia não pode legislar...
Uma autarquia não pode estar vinculada à EletroBrás.
Uma autarquia não pode estar vinculada a uma sociedade de economia mista.
Sua autonomia administrativa ocorre quando a autarquia tem liberdade para gerir as suas atividades, por exemplo, autarquia tem liberdade para contratar pessoas, mas com concurso público e para contratar serviços, mas por licitação e etc. Assim, autarquia não age por delegação e sim por direito próprio e com autoridade pública. Portanto, sendo ela um prolongamento do poder público, deve executar serviços próprios.
resumindo: autarquia só pode estar vinculada a entes/órgãos da administração direta.
Autarquia pode estar vinculada ao Poder Legislativo? Nunca tinha visto falar....
Viculada é diferente de subordinada. As autarquias serão apenas vinculadas a algum ministério e nunca subordinadas.
Não entendi muito bem o enunciado, mas eu vi que só a última é uma autarquia e marquei essa.

GAB: Letra E
Questão mal formulada! Fala sério.
Gabarito: E

AUTARQUIA = Entidade Administrativa da Administração Pública Indireta, DIREITO PÚBLICO.

a) Órgão

b) Entidade Política da Administração Direta

c) Órgão

d) Órgão

e) Sociedade de Economia Mista = DIREITO PRIVADO
Questão maldosa, mas interessante.
Autarquia não está subordinada a nenhum órgão da Administração direta, mas tem que necessariamente estar vinculada a algum órgão de algum dos 3 Poderes. Em geral, no Poder Executivo ela está subordinada a um órgão autônomo (Ministério, Secretária Estaduais, Casa Civil,etc).

No Legislativo e no Judiciário podem existir autarquias, em geral é por meio de autarquias que se cuida da Previdência Complementar dos servidores desses Poderes. -- Letra B correta

Só a Eletrobras é uma Sociedade de Economia Mista, portanto regida pelo Direito Privado e não pode ter uma autarquia a ela vinculada. Seria o caso "estranho" uma ente de PJ de Direito publico sendo vinculado a outro de Direito privado.
gabarito: letra E
Tendi nada....
Entendo que uma AUTARQUIA que é PJ de direito PÚBLICO, estará sempre vinculada a algum dos poderes da UNIÃO, ESTADOS, DF e MUNICÍPIOS, mas não estará vinculada a PJ de direito privado, como é o caso da ELETROBRÁS (SOCIEDADE DE ECONOMIA MISTA). E também entendo que somente PESSOAS POLÍTICAS podem criar ENTIDADES DA ADMINISTRAÇÃO INDIRETA, VINCULANDO-A FINALISTICAMENTE.
´Vi PLe e nem li o resto. Leseira
A autarquia sempre estará vinculada a um órgão da administração direta - por tutela, supervisão ministerial ou controle finalístico. A Eletrobras é entidade da administração indireta. Não pode, pois, supervisionar autarquia.
Autarquias são a personificação de um serviço retirado da administração pública centralizada e estão vinculadas à pessoa política que as cria.

A Eletrobrás é uma sociedade de economia mista resultante da descentralização administrativa.

Gabarito: alternativa E
Essa redações da FGV são horríveis!
por essa questão, podemos concluir que uma autarquia pode estar vinculada a administração direta?

entendi foi nada.
Como de costume nas questões da FGV! É necessário interpretar ! Não vamos com muita sede ao pote!
As autarquias, pessoa jurídica de direito público, não são subordinadas aos entes da administração direta.
Elas são sim VINCULADAS ao ente político que a criou (U / E / DF / M).
Deveras, elas sofrem supervisão ministerial por esses entes quanto ao atendimento de suas finalidades.

A questão pergunta qual ente não pode supervisionar a autarquia, qual ente ela NÃO PODE ficar vinculada (para sofrer esse controle de sua atuação)

De todas as opções, a única que não pode é a Eletrobras, visto ser uma sociedade de economia mista também pertencente à administração indireta.
Autarquia
Não confundamos vinculação com subordinação.
Não se esqueça: quaisquer dos três poderes podem descentralizar suas atividades por intermédio da criação de novas pessoas jurídicas. Em síntese: ADM direta pode descentralizar --> ADM indireta.
Estou voando nessa questão, eu hein!
Autarquias são descentralizações da Administração DIRETA, das quais são exemplos as opções de A a D. A Eletrobrás é uma sociedade de economia mista, pertencente à Administração INDIRETA.
Letra E, pois os outros são órgãos (claro, fora o poder legislativo, mas este tb pode) q podem ter vínculo com uma autarquia
Gabarito: e
--
Comentando a letra b.
CF/88. Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:
*** Vejam a parte destacada. Podemos deduzir que poderá existir administração indireta (autarquia, empresa pública, sociedade de economia mista etc.) em qualquer dos poderes (executivo, legislativo e judiciário). Portanto, é possível que o poder legislativo federal, estadual ou municipal descentralize uma autarquia para prestar o serviço público. No entanto, na prática, ainda não existe uma administração indireta dos poderes legislativo e judiciário.
Questão que demanda atenção especial
Autarquias são entidades administrativas integrantes da administração indireta (Decreto-lei 200/67, art. 4º, II, "a") e, por conseguinte, sua vinculação deve se dar em relação a um dado órgão da respectiva administração direta. Com efeito, a denominada vinculação (tutela ou supervisão ministerial) consiste em mecanismo de controle exercido pela administração direta sobre as entidades componentes de sua administração indireta. O objetivo, na essência, reside em avaliar se a entidade cumpre suas missões institucionais e encontra-se alinhada às políticas públicas governamentais.

Desta forma, inexiste vinculação de uma entidade da administração indireta em relação a outra entidade de semelhante natureza. Insista-se, pois, somente pode existir, realmente, vinculação entre entidades da administração indireta relativamente a órgãos públicos da administração direta.

Estabelecidas estas premissas, da análise das opções fornecidas pela Banca, verifica-se que todas as alternativas trazem exemplos de órgãos públicos integrantes da administração direta de diferentes níveis de governo, exceto a opção "E", que se refere à Eletrobrás. Trata-se de uma sociedade de economia mista, de capital aberto, sob controle do governo federal, razão pela qual é possível afirmar se tratar de entidade da administração indireta.

Não é cabível, portanto, que uma autarquia esteja vinculada à Eletrobrás, donde se conclui que a letra "E" corresponde mesmo a resposta da questão.

Gabarito do professor: E
Típica questão que requer o máximo de atenção
A ELETROBRÁS DESENVOLVE ATIVIDADE ECONÔMICA.
AUTARQUIA JAMAIS DESENVOLVERÁ ATIVIDADE ECONÔMICA.
GABARITO: LETRA E

Demais alternativas relacionam-se com a Adm. Direta.
Autarquia é desenvolvedora de atividade pública e Eletrobrás tem fim lucrativo. Por eliminação todas as outras fazem parte da adm direta
Conceitua-se no artigo 5º do Decreto nº 200/1967:

I - Autarquia - o serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para
executar atividades típicas da Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada.
Cadê a galera do #PMCE?
kubanakan, um paraíso de luz e calor
RUMO A PMCE !!!!!!!!!!!
Questão boa para aprender!
Existem autarquias vinculadas ao legislativo ou ao judiciário? Só acertei porque seria mais absurdo ainda a autarquia ser vinculada a uma empresa.
Num guento mais isso RUMO AO PMCE....KKKKK Vou começar inserir em todas as questões colocar RUMO AO SEFAZ-PI

ID

2778433

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

A estrutura matricial se caracteriza como um modelo de departamentalização organizacional que é frequentemente adotada em contextos de alta instabilidade, formando equipes temporárias para cada tipo de tarefa.

Assinale a opção que apresenta uma desvantagem desse modelo.

Alternativas

A perda da cooperação entre os departamentos.

A dificuldade de coordenação causada pela autoridade dual.

A rigidez processual causada pelo controle excessivo.

A inibição do conflito construtivo no ambiente organizacional.

A limitação dos objetivos organizacionais, disputados por cada área funcional.

Comentários

Estrutura Matricial
VANTAGEM:
reduz a multiplicação e a dispersão de recursos e, com isso, melhora a eficiência
facilita a cooperação interdisciplinar entre departamentos
maior flexibilidade e adaptabilidade da organização ao ambiente mutável
DESVANTAGEM
dificulta a coordenação em razão da AUTORIDADE DUAL
forma estrutural complexa, com potenciais focos de conflito
dificuldade para apurar responsáveis por problemas

Fonte: Rodrigo Rennó
GABARITO B

A alternativa C sequer condiz com os objetivos e as características da estrutura matricial (A rigidez processual causada pelo controle excessivo.)
*A estrutura matricial é um modelo misto, que comporta ao mesmo tempo uma estrutura funcional com uma estrutura horizontal, que normalmente se refere a um projeto, uma divisão específica ou um produto.

**A lógica desse modelo é o que se chama autoridade dual, ou seja, o funcionário responde a dois chefes ao mesmo tempo! Lembrem-se sempre desta informação, que as bancas adoram cobrar: não há unidade de comando na estrutura matricial!

Vantagens:

- Gera um aumento na velocidade de resposta aos desafios externos.

- Facilita a avaliação do desempenho de cada unidade.

- Possibilita maior proximidade com o cliente e suas demandas.

- Permite uma melhor distribuição dos riscos, pela relativa descentralização que proporciona.

Desvantagens:

- Cria uma redundância de recursos, pois cada divisão cria suas estruturas.

- Pode gerar uma disputa entre as divisões por recursos da empresa.

- Gera um menor desenvolvimento técnico, pois os departamentos funcionais das divisões são menores.

- Pode gerar uma maior preocupação com os resultados da divisão do que da empresa como um todo.

Fonte: Rennó
Matricial - MÚLTIPLAS CHEFIAS - CONFLITOS

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Thiago
As desvantagens são a ocorrência de dupla autoridade, o que pode ser frustrante e confuso para os participantes, e a necessidade de os participantes possuírem grande habilidade e treinamento para lidar com pessoas.

LETRA: B
A desvantagem é possuir DOIS chefes
A estrutura matricial tem MAIS DE UMA CHEFIA, portanto, é natural haver dificuldade na coordenação devido a essa falta de foco no comando.

A estrutura que não tem dificuldade na coordenação, visto que tem a unidade de comando bem definida, é a linear (como acontece nas organizações militares, por exemplo).

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A Letra B, autoridade dual (2 chefes), é a principal desvantagem da estrutural matricial.

A) Desvantagem da estrutura funcional.
C) Desvantagem da estrutura burocrática.
D) Desvantagem das estruturas tradicionais.
E) Desvantagem da estrutura funcional.

Fonte: Labuta nossa de cada dia.
GABARITO B.
Desvantagem - Dificuldade de coordenação por causa da autoridade dual.
B

Como o funcionário vai receber ordem de dois chefes, geralmente um gerente de projeto e outro funcional, ele pode receber uma mesma ordem de forma diferente, o que causa uma dualidade e pode sim ser uma desvantagem desse tipo de estrutura.
Desvantagens:
"As principais desvantagens desse tipo de estrutura incluem a dificuldade que surge devido a dupla
subordinação dos membros da equipe de trabalho, além do baixo nível de autoridade sentido pelo
líder do projeto/produto".

Vantagens:
"(...) permite uma melhor coesão do grupo de trabalho, permitindo que haja uma boa comunicação do líder do projeto/produto com sua equipe, uma vez que a equipe está também estruturada por projeto/produto"

Fonte: Estratégia Concursos
A Departamentalização Matricial ou Organização Matricial, é um tipo híbrido de , no qual equipes compostas por pessoas de diversas especialidades, tem como objetivo de realizar tarefas com características temporárias. Ela evoluiu a partir da Departamentalização Funcional tradicional, aliada a dinamicidade das estruturas de projeto ou produto.

Benefício:
Foco claramente definido no projeto ou produto
Flexibilização da equipe de trabalho
Adaptabilidade as necessidades gerenciais e fatores externos
Possibilidades para o desenvolvimento da equipe

Desvantagens:
Conflitos Internos
Relação de no comando e autoridade por complexos
Complexo sistema de compensação dos empregados
Resistência ao fim da organização matricial
LETRA B

Estrutura Matricial Estas estruturas são um modelo híbrido, que conjuga duas estruturas em uma só. Normalmente, é um somatório de uma estrutura funcional com outra estrutura horizontal, temporária, focada em projetos.

VANTAGENS
Máximo aproveitamento de pessoal.
redução de custos;
flexibilidade para aumento e redução de quadro organizacional;
facilidade de apuração de resultado e controle de prazos e custos por projeto;
maior ganho de experiência prática do pessoal;
comunicação e coordenação intradepartamental boa.

DESVANTAGENS
Menor lealdade à instituição.
possibilidade de falta de contato entre elementos da mesma especialidade que trabalham em projetos diferentes.
responsabilidade parcial;
comunicação e coordenação interdepartamental péssima.
dupla subordinação
Viu desvantagem de estrutura matricial lembre-se logo de: dupla subordinação. Em mais de 80% das questões será essa a desvantagem cobrada.

Vamos analisar cada uma das alternativas:
Alternativa A. Errado. A estrutura matricial favorece a cooperação entre departamentos.
Alternativa B. Certo. Mais uma vez: dupla subordinação. A dupla subordinação dificulta a coordenação entre gerências (funcional x projetos).
Alternativa C. Errado. A estrutura matricial possui um bom nível de flexibilidade e capacidade de adaptação.
Alternativa D. Errado. A dupla subordinação favorece um nível de conflito entre as gerências.
Alternativa E. Errado. Por meio dos projetos rompe-se a visão exclusivamente departamental de modo que se trabalhe em conjunto em busca dos objetivos organizacionais.

Gabarito: B
Quanto ao item A) A perda da cooperação entre os departamentos; ela acontece na funcional pelo fato de cada um se reportar apenas ao chefe relacionado a determinado a assunto, por consequência, gerando a perda da autoridade de comando e da cooperação entre departamentos - o foco é APENAS na FUNÇÃO!!
A alternativa vai depender do autor.

Para Chiavenato, uma desavantagem é a péssima coordenação interdepartamental, ou seja, a perda de cooperação entre os departamentos.

Para Wagner Luiz , é dupla subordinação, gerando um clima de ambiguidade de papéis e relações; (Adotada pela FGV)
________________
Eu tenho vários cadernos de Administração. Quem se interessar é só ir lá no meu perfil .
Vamos espalhar o conhecimento ! = )
Questão passiva de anulação, pois ''A perda da cooperação entre os departamentos (interdepartamental)'' TAMBÉM é uma desvantagem da Estrutura Matricial assim como a dupla subordinação.

;)
Características da ESTRUTURA MATRICIAL:
- Estrutura funcional + estrutura de projetos (temporária);
- Não existe unidade de comando (a autoridade é dual); dessa forma, pode dar ensejo ao surgimento de conflitos e desequilíbrios de poder (RESPOSTA);
- Maior flexibilidade e adaptabilidade.
Estrutura Matricial => é uma estrutura mais flexível, autoridade dual ( dois ou mais chefes), não há unidade de comando. Estrutura Matricial Estas estruturas são um modelo híbrido, que conjuga duas estruturas em uma só. Normalmente, é um somatório de uma estrutura funcional com outra estrutura horizontal, temporária, focada em projetos.
Cara Isa Lodon, ''A perda da cooperação entre os departamentos (interdepartamental)'' é uma desvantagem da Estrutura Funcional, e não da Estrutura Matricial como vc acha!

Gab. B
A questão em análise nos apresenta uma temática de estruturas organizacionais. Segundo Rennó (2015), as estruturas matriciais são um modelo misto de organização. Ela se compõe, ao mesmo tempo, de uma estrutura funcional (organizada por função, como marketing, finanças ou logística) com uma estrutura horizontal (normalmente se refere a um projeto ou um produto). Essa estrutura é multidimensional em que as unidades de trabalho são os projetos e os órgãos permanentes (funcionais) atuam como prestadores de serviços nos projetos. A organização de cada projeto é temporária.

Essa estrutura apresenta maior versatilidade e otimização dos recursos humanos, porém não há unidade de comando, pois a autoridade é dual, o que dificulta a coordenação da organização e é potencial foco de conflitos. Em face do exposto, podemos afirmar que a alternativa correta é a letra “B". Na oportunidade, podemos observar que na estrutura matricial existe uma cooperação entre os departamentos e uma ampliação dos objetivos organizacionais, pois precisam estar alinhados aos projetos das estruturas temporárias. Além disso, a autoridade dual dificulta um controle mais rígido e, por outro lado, facilita a existência de conflitos.

GABARITO DO PROFESSOR: LETRA “B".

FONTE:
RENNÓ, Rodrigo. Administração Geral para Concursos. 2ª Ed. – Rio de Janeiro: Método, 2015
Gabarito B
A estrutura matricial dificulta a coordenação >>por conta da dupla subordinação.

A: errada -Desvantagem da estrutura funcional.
B: correta -Uma das desvantagens da estrutura matricial
C: errada -Desvantagem da estrutura burocrática.
D: errada
E: errada. Desvantagem da estrutura funcional.
A) Maior cooperação entre os departamentos (INTERDEPARTAMENTAL).
B) A dificuldade de coordenação causada pela autoridade dual.
C) A rigidez processual causada pelo controle excessivo. Não existe rigidez e sim flexibilização.
D) Incentivo ao conflito construtivo no ambiente organizacional.
E) A limitação dos objetivos organizacionais, disputados por cada área funcional. Cooperação entre os departamentos é a realidade praticada.
Estrutura Matricial
VANTAGEM:
reduz a multiplicação e a dispersão de recursos e, com isso, melhora a eficiência
facilita a cooperação interdisciplinar entre departamentos
maior flexibilidade e adaptabilidade da organização ao ambiente mutável
DESVANTAGEM
dificulta a coordenação em razão da AUTORIDADE DUAL
forma estrutural complexa, com potenciais focos de conflito
dificuldade para apurar responsáveis por problemas
GABARITO LETRA ''B''
A principal desvantagem da estrutura matricial : A dificuldade de coordenação causada pela autoridade dual.

Se ter um chefe já é complicado, avalie dois chefes. kkkk
A estrutura matricial nega a unidade de comando, justamente pela dupla subordinação: vertical (chefe do departamento) e horizontal (gerente de projeto).
GAB B
DEPARTAMENTALIZAÇÃO MATRICIAL: Composta por duas departamentalizações: funcional + produtos, processos ou projetos. Seu maior defeito é que o pessoal envolvido venha a ter dois ou mais chefes (dupla cadeia de comando) verticalmente têm as ordens de seu chefe de departamento funcional; horizontalmente as ordens do coordenador ou gerentes do projeto. Embora confira dinamicidade aos projetos de uma organização, o modelo de departamentalização matricial costuma gerar múltiplas subordinações e ambiguidade na definição de papeis e relações.
VANTAGENS:
1. Grande flexibilidade;
2. Melhora o aproveitamento da equipe;
3. Coordenação da equipe de forma mais adequada e coerente;
4. Maior representatividade de todas as áreas da organização;
5. Maior estabilidade tanto para a empresa como para os funcionários;
DESVANTAGENS:
1. Dupla Subordinação;
2. Requer maior habilidade do gerente do projeto para negociar prioridades;
3. Diluição da responsabilidade, pois esta é dividida;
4. A priorização inadequada pode diminuir o pleno aproveitamento das equipes;
5. Pode propiciar o aumento dos custos pelas duplicidades de atividades e treinamento.
FONTE: MEUS RESUMOS
OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)

ID

2778436

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Empreendedorismo

O empreendedorismo governamental tem origem na desconfiança da população na capacidade de a Administração Pública suprir satisfatoriamente as necessidades dos cidadãos, por meio do uso adequado dos recursos públicos.

As opções a seguir apresentam premissas e recomendações dessa abordagem, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas

O governo deveria agir como empresário, instituindo empresas públicas e fortalecendo o monopólio público em setores estratégicos.

O governo deveria transferir responsabilidades às comunidades locais, mais aptas para lidar com os problemas regionais.

O governo deveria buscar novas formas de geração de receitas para aumentar a capacidade de investimento.

O governo deveria priorizar ações preventivas, visando tratar a causa dos problemas.

O governo deveria adotar mecanismos de mercado, criando incentivos e estimulando a iniciativa privada.

Comentários

A “E” e a “A” me pareceram mutuamente excludentes!
Que surra :(

Gabarito : A
O governo deveria agir como empresário, instituindo empresas públicas e fortalecendo o monopólio público em setores estratégicos. ERRO DA QUESTÃO
Gab. A
Empreendedorismo:
alguém que faz acontecer;
o estado sendo regulador de políticas públicas;
buscar novas parcerias;
ser proativo;
maximizar resultados;
descentralização política;
aumentar capacidade de investimento;
ações preventivas;
controle social;
parcerias com o setor privado;
flexibilização de regras burocráticas...
A) O governo, sempre que possível, deve descentralizar suas atividades.

Fonte: Labuta nossa de cada dia.
Uma questão duvidosa, pra mim, sem gabarito!
GABARITO A
LETRA A
A única alternativa que não está de acordo com o empreendedorismo governamental e com as ideias de um Estado-Regulador em vez de um Estado intervencionista é a alternativa A.
Vejamos as demais alternativas:
Alternativa B. Correto. Está de acordo com o princípio do governo pertence à comunidade e governo descentralizado.
Alternativa C. Correto. Está de acordo com a ideia de governo empreendedor.
Alternativa D. Correto. Está de acordo com a ideia de governo preventivo.
Alternativa E. Correto. Está de acordo com a ideia de governo preventivo.
A questão em análise nos faz refletir características do empreendedorismo governamental. Nesse contexto, podemos utilizar os princípios que norteiam essa conduta do Estado para resolver à questão. Sendo assim, segundo Paludo, 2013 (apud Osborne e Gaebler, 1994) os princípios que norteiam a atuação empreendedora da Administração Pública são:

Governo Catalizador – promotor de ações conjuntos (público, privado e voluntários), o governo regula, coordena e fomenta a maior parte da atuação das partes interessadas;

Governo Competitivo – promotor da competição na prestação de serviços com a finalidade de aumentar a eficiência;

Governo Orientado por Missões – as regras cedem lugar para as missões e para os objetivos organizacionais. Relaciona-se a eficiência na prestação dos serviços ao fortalecimento das instituições;

Governo de Resultados – o foco não está no financiamento da estrutura administrativa, mas na eficiente prestação dos serviços;

Governo Empreendedor – foco na geração de receitas e na economia de recursos orçamentários;

Governo Preventivo – atuação preventiva. Um adequado planejamento contribui para se evitar problemas e gerar melhores resultados;

Governo Descentralizado – foco em mais autonomia aos servidores, foco em equipe como forma de democratizar a gestão e agilizar a prestação de serviços; e

Governo Orientado para o Mercado – governo introdutor de mudanças através do mercado.

Em face do exposto, podemos analisar cada uma das alternativas apresentadas pela Banca. A letra “B" se refere a uma atitude descentralizadora do governo; a letra “C" se refere ao Princípio do Governo Empreendedor; a letra “D" refere-se ao Princípio do Governo Preventivo e a letra “E" a uma orientação para o mercado. Portanto, a letra “A" não se refere a nenhuma característica relacionada ao empreendedorismo governamental. Sendo assim, é o gabarito da questão em análise.

GABARITO DO PROFESSOR: LETRA “A".
FONTE:
PALUDO, Augustinho. Administração Pública. 3ª Ed. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.
Questão dúbia, pois é mais viável para o desenvolvimento de um país instituir empresas públicas com poder de monopólio sobre ativos estratégicos como no setor de recursos minerais (petróleo e mineração). Ao passo que em setores high tech, que são altamente concentrados, não é bem-vindo estimular a concorrência dentro do país. Só você se perguntar quantas empresas produzem chips de computador? Quantas empresas no mundo desenvolvem aviões? A concorrência em setores high tech dentro do país pode prejudicar que empresas nacionais consigam conquistar o mundo.
Empreendedor não tem nada a ver com empresário. Essa foi a pegadinha da questão. Falou empreendedor como empresário, já marca errado.
Reescrevando o comando da Questão : O que não sana a desconfiança da população ?!?!?
A questão se enquadra bem nas premissas trazidas pelo livro "Movimento Reinventando o Governo":
1. Governo catalisador, navegando em vez de remar
2. Governo que pertence à comunidade, dando poder aos cidadãos em vez de servi-los
3. Governo competitivo
4. Governo orientado por missões
5. Governo de resultados (controle de outputs)
6. Governo atendendo às necessidades dos clientes e não da burocracia
7. Governo empreendedor (inovar, criar, resultados)
8. Governo preventivo
9. Governo descentralizado
10. Governo orientado para o mercado: preferir os mecanismos de mercado (lógica competitiva) às soluções burocráticas, com riscos calculados.
Dito isto, vamos às alternativas:
A) O governo deveria agir como empresário, instituindo empresas públicas e fortalecendo o monopólio público em setores estratégicos.
= Estado empresário é o Estado burocrático.
B) O governo deveria transferir responsabilidades às comunidades locais, mais aptas para lidar com os problemas regionais.
= Governo Descentralizado
C) O governo deveria buscar novas formas de geração de receitas para aumentar a capacidade de investimento.
= Governo Empreendedor
D) O governo deveria priorizar ações preventivas, visando tratar a causa dos problemas.
= Governo Preventivo
E) O governo deveria adotar mecanismos de mercado, criando incentivos e estimulando a iniciativa privada.
= Governo orientado para o mercado
A QUESTÃO , DE FORMA IDI-OTA, PERGUNTA O QUE NÃO TEM RELAÇÃO COM EMPRENDEDORISMO ....
Resumindo: vamos privatizar o Estado e que se dane os mais pobres

ID

2778439

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Leia o fragmento a seguir.

O Modelo de Excelência em Gestão Pública (MEGP) foi desenvolvido com a finalidade de servir como guia de gestão para as organizações públicas, pautando-se em uma metodologia de melhoria contínua.

Assinale a opção que apresenta a metodologia de gestão a que o fragmento se refere.

Alternativas

Matriz BCG.

Arvore de decisão.

Histograma.

Diagrama causa e efeito.

O ciclo PDCA.

Comentários

O Ciclo PDCA, também conhecido como Ciclo de Shewhart ou Ciclo de Deming, é uma ferramenta de gestão muito utilizada pelas empresas do mundo todo. Este sistema foi concebido por Walter A. Shewhart e amplamente divulgado por Willian E. Deming e, assim como a filosofia Kaizen, tem como foco principal a melhoria contínua.

Gabarito: E
GABARITO: E

→ Ciclo do PDCA: É um método gerencial utilizado para controlar o processo, com as fases básicas de planejar (PLAN), executar (DO), verificar (CHECK) e agir (ACT).

P – Planejar: as atividades deverão ser planejadas, definindo-se metas (onde se quer chegar) e os procedimentos para alcançá-las (método).

D – Executar: implementação do planejamento anterior. É imprescindível o treinamento dos envolvidos na execução do plano.

C – Verificar: fase de monitorização e avaliação, onde se verifica a adequação entre o que foi planejado e os resultados obtidos.

A – Agir: definir soluções para os problemas observados com aperfeiçoamento contínuo.

- Alves, 2009.
GAB E

Na evolução histórica do processo administrativo, idealizou-se o Ciclo PDCA (Plan, Do, Check, Action), que em português compreende as etapas de planejar, executar, controlar e agir. O Ciclo PDCA foi idealizado na década de 1930; porém, ficou popular somente na década de 1950, com a disseminação dos trabalhos sobre qualidade de William Deming. Segundo Maximiano (2007), o idealizador do Ciclo PDCA foi Walter Shewhart

O denominado Ciclo PDCA, também conhecido como Ciclo da Melhoria Contínua, é um método utilizado, precipuamente, para controlar e melhorar as atividades de um processo, padronizando informações de controle e reduzindo erros.
O ciclo de Deming (ou de Shewart, seu criador) ou, como é mais conhecido, PDCA, é uma ferramenta na busca da melhoria contínua, do kaizen. O objetivo da ferramenta é simplicar o processo de melhoria dos processos e a correção de problemas e fazer com que qualquer funcionário da organização possa participar desse processo e melhorar a qualidade da organização.
O ciclo PDCA (Plan, Do, Control and Act) foi desenvolvido por Deiming e tem como base o principio da melhoria continua desenvolvida por Kaizen. A melhoria continua consiste em pequenas alterações continuas e constantes visando sempre o CLIENTE. Obviamente que ele irá melhorar a qualidade da empresa, porém o foco é no CLIENTE.

Alternativa Correta: E ("...pautando-se em uma metodologia de melhoria contínua.")
Melhoria contínua = Ciclo PDCA
"...pautando-se em uma metodologia de melhoria contínua." refere-se ao ciclo PDCA
O MEGP se baseia no ciclo PDCA de melhoria contínua. Excelência relaciona-se à melhoria contínua.

Fonte: Labuta nossa de cada dia.
GAB E.
O denominado Ciclo PDCA, também conhecido como Ciclo da Melhoria Contínua, é um método utilizado, precipuamente, para controlar e melhorar as atividades de um processo, padronizando informações de controle e reduzindo erros.
LETRA E

O ciclo PDCA — também chamado de Ciclo de Deming ou Ciclo de Shewhart — é uma ferramenta de gestão que tem como objetivo promover a melhoria contínua dos processos por meio de um circuito de quatro ações: planejar (plan), fazer (do), checar (check) e agir (act). O intuito é ajudar a entender não só como um problema surge, mas também como deve ser solucionado, focando na causa e não nas consequências. Uma vez identificada a oportunidade de melhoria, é hora de colocar em ação atitudes para promover a mudança necessária e, então, atingir os resultados desejados com mais qualidade e eficiência
Ciclo PDCA = Melhoria Continua
Para a resolução da questão em análise iremos analisar cada uma das alternativas:

Letra “A": Matriz BCG é uma metodologia desenvolvida por uma consultoria americana chamada Boston Consulting Group (BCG), nos anos 60. A Matriz BCG analisa um produto em relação ao mercado e aos seus concorrentes. Essa analise se realiza em um gráfico onde os eixos são: crescimento de mercado e participação relativa de mercado. Seu objetivo é verificar o potencial de desempenho presente e futuro de cada produto. Isso auxilia na tomada de decisão e na competitividade da empresa.

Letra “B": Arvore de decisão é uma ferramenta de suporte à tomada de decisão que utiliza um gráfico em forma de árvore e demonstra visualmente as condições e as probabilidades para se chegar a resultados.

Letra “C": Histograma é uma representação gráfica, em colunas, de um conjunto de dados divididos em classes. É uma ferramenta que permite visualizar a distribuição de freqüências de determinados dados.

Letra “D": Diagrama causa e efeito ou Diagrama de Ishikawa, também conhecido como Espinha de Peixe, é uma ferramenta da qualidade, desenvolvida por Kaoru Ishikawa na década de 1960, quepossibilita entender melhor um processo ou um problema. Nessa metodologia, todo problema tem causas específicas, ou seja, podemos analisar determinadas causas que estão gerando determinados efeitos.

Letra “E": O ciclo PDCA ou Ciclo de Deming ou Ciclo de Shewart (seu criador) é uma ferramenta de melhoria contínua do Kaizen. O objetivo dessa ferramenta é simplificar o processo de melhoria dos processos e a correção de problemas. As letras PDCA representam, respectivamente: Plan (planejar); Do (fazer); Check (verificar); e Act (agir de forma corretiva). Em face do exposto, essa alternativa é o gabarito da questão em análise.

GABARITO DO PROFESSOR: LETRA “E".

FONTE:
RENNÓ, Rodrigo. Administração Geral para Concursos. 2ª Ed. – Rio de Janeiro: Método, 2015.
GABARITO: LETRA E

O CICLO DE DEMING OU PDCA

" O ciclo de Deming (ou de Shewart, seu criador) ou, como é mais conhecido, PDCA, é uma ferramenta na busca da melhoria contínua, do Kaizen. O objetivo da ferramenta é simplificar o processo de melhoria dos processos e a correção de problemas e fazer com que qualquer funcionário da organização possa participar desse processo e melhorar a qualidade da organização.

  É chamado de ciclo, pois não deve nunca terminar, sendo seu processo sempre reiniciado. Os resultados de uma passagem do ciclo são considerados no planejamento da próxima passagem. (...)"

"   As etapas do PDCA são as seguintes:

Plan (planejar) – nesta etapa devem-se estabelecer os objetivos e as metas, de forma que seja estabelecido quais serão as ações e métodos para que os objetivos sejam alcançados.

  Do (executar) – nesta fase o que foi planejado será executado, ou seja, entrará em ação. Além disso, nesta fase deverão ser coletados os dados para que possamos analisar os dados na próxima fase. Além desse fato, nesta fase devem-se treinar os funcionários nas atividades e tarefas específicas que devem executar.

Check (verificar) – nesta etapa existe a verificação dos resultados das ações implementadas na fase anterior. Para isso, será utilizada uma série de ferramentas para a tomada de decisão, como histogramas, diagramas de Ishikawa, cartas de controle, entre outras.

Act (agir de forma corretiva) – nesta etapa podem ocorrer duas coisas distintas. Se os resultados forem bons, deve existir um esforço de padronização das ações e dos planejamentos adotados, já que alcançaram o objetivo. Entretanto, se os resultados forem ruins, devem-se buscar as razões para as falhas, de modo a revisar o processo e evitar que os problemas voltem a acontecer.

Um dos objetivos do PDCA é, portanto, aumentar a previsibilidade nos processos organizacionais e aumentar a chance de sucesso da empresa. Essa previsibilidade ocorre pela padronização dos processos de sucesso."

FONTE: Administração Geral para Concursos – Rodrigo Rennó, 2013
melhoria contínua = ciclo PDCA
ASSERTIVA E

Ciclo PDCA — é uma ferramenta de gestão que tem como objetivo promover a melhoria contínua dos processos por meio de um circuito de quatro ações: planejar (plan), fazer (do), checar (check) e agir (act)
- Planejar.
- Antes de se executar o processo é preciso planejar as atividades, definir a meta e os métodos. Implementar/executar.
- Verificar.
- Agir.
Ferramenta da qualidade que era descrita no MEGP e que se baseia na melhoria contínua, sem dúvidas, é o ciclo PDCA. Portanto, gabarito da questão é a alternativa E. Vamos analisar as demais alternativas:

Alternativa A. Errado. A Matriz BCG é uma ferramenta de portfólio, ou seja, trata-se de uma ferramenta utilizada para avaliar os produtos que integram o portfólio da empresa e traçar estratégias para cada um deles.

Alternativa B. Errado. Árvore de decisão é uma ferramenta utilizada no processo decisório, sendo útil por ilustrar de forma mais visual os possíveis cursos de ação.

Alternativa C. Errado. Histograma é um tipo de gráfico utilizado para atividades de controle da qualidade.

Alternativa D. Errado. O Diagrama causa e efeito, também conhecido como Diagrama de Ishikawa ou Diagrama Espinha de Peixe, é uma ferramenta da qualidade que auxilia no processo de identificação de causa dos problemas.

Gabarito: A

ID

2778442

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Um município, registrando problemas sérios com os níveis de criminalidade nos últimos anos, decidiu realizar ações para mudar essa situação e, para isso, a prefeitura contrata uma firma de consultoria. Ao apresentar sua proposta de trabalho, a consultoria informa que será imprescindível a realização de um benchmarking para a elaboração do plano de ação de enfrentamento da situação.

Considerando o conceito de benchmarking como ferramenta de gestão de qualidade, a proposta da firma de consultoria significa que a prefeitura deve

Alternativas

realizar um esforço de marketing nas regiões mais perigosas da cidade para ações de educação e cidadania.

buscar práticas de prefeituras bem-sucedidas no combate à criminalidade para utilizar como referência.

fazer um mapeamento dos processos relacionados à segurança pública e identificar os pontos críticos.

desenvolver um estudo sobre as causas de maior impacto na criminalidade para possibilitar o controle.

promover uma força-tarefa de reformulação plena da gestão do Governo, focando na ordem e limpeza do ambiente de trabalho.

Comentários

Benchmarking: ferramenta que faz a comparação entre os processos de uma empresa com outras empresas bem-sucedidas. Ao final, todas as ideias são analisadas.

Gabarito: B
Benchmarking = Avaliação comparativa B
O Benchmarking é uma tecnologia de mudança, a partir de apredizagem com outros, copiando modelos, visando os melhores desempenho. É utilizada para avaliar e comparar, identificar o gap do desempenho e copiar ou apropriar-se dos melhores modelos de serviço e processos de trabalho, dos líderes reconhecidos como representantes das melhores práticas.

Fonte: Administração Geral e Pública Elisabete Abreu e Lima Moreira.
A prefeitura contrata uma empresa pra ela mandar um: "olha, pesquisa o que uma outra prefeitura fez e faz tbm!" kkkkkkk Tá fácil demais ganahr grana neste país! kkkkk
O benchmarking consiste em uma copia e consequentemente uma adaptação para a sua empresa. Seja de um determinada solução para um problema, para uma abordagem etc.

Correto: B
Gabarito B
BENCHMARKING
Práticas bem sucedidas como referência/comparação.
Abordagem PROATIVA é aquela onde a empresa age antecipadamente, evitando ou resolvendo situações e problemas futuros.
Da fixação das metas e objetivos:
o SEM benchmarking: Focalização interna e Subjetiva, Abordagem REATIVA.
o COM benchmarking: Focalização externa e Objetiva, Abordagem PROATIVA
Benchmarking = Ctrl+C(copia praticas bem sucedidas) & Ctrl+V(e as utiliza)
benchmarking... Copia o que há de melhor da outra
O benchmarking é o famoso invejinha: copia tudo.

Fonte: Labuta nossa de cada dia.
Um município, registrando problemas sérios com os níveis de criminalidade nos últimos anos, decidiu realizar ações para mudar essa situação e, para isso, a prefeitura contrata uma firma de consultoria. Ao apresentar sua proposta de trabalho, a consultoria informa que será imprescindível a realização de um benchmarking "TUDO BALELA" para tentar enganar o candidato ... e no final pede o conceito de benchmarking.
Benchmarking -> PONTO DE REFERÊNCIA
Benchmarking

Copiar o que o coleguinha ao lado tá fazendo. rs
LETRA B

Benchmarking é a técnica por meio da qual a organização compara o seu desempenho com o de outra. Por meio do benchmarking, uma organização procura imitar outras organizações, concorrentes ou não, do mesmo ramo de negócios ou de outros, que façam algo de maneira particularmente bem feita
A questão em análise nos apresenta uma proposta de trabalho da consultoria segundo uma metodologia chamada de benchmarking. Segundo Paludo (2013), benchmarking é um processo contínuo de medição de produtos, serviços e práticas de uma empresa em relação aos seus concorrentes mais competitivos. Esse processo investigativo visa estabelecer um ponto de referência para a medição de um negócio. Além disso, esse processo visa sintonizar a empresa com as melhores práticas do mercado.

Na oportunidade, cabe destacar que o benchmarking divide-se em cinco tipos:
Benchmarking interno: procura-se um ponto de referência dentro da própria empresa;
Benchmarking competitivo: busca-se um ponto de referência no mercado competitivo em que a empresa encontra-se inserida;
Benchmarking funcional: essa metodologia visa encontrar uma referência de processo ou função semelhante dentro de uma mesma empresa;
Benchmarking genérico: esse processo busca encontrar um resultado de referência dentro do mercado em empresas de qualquer outro tipo de negócios; e
Benchmarking colaborativo: essa referência ocorre em algum resultado em colaboração em algum grupo de empresas.

Em face do exposto, podemos afirmar que, com o benchmarking, a consultoria irá buscar práticas de prefeituras bem-sucedidas no combate à criminalidade para utilizar como referência, pois se utilizará de um benchmarking competitivo. Sedo assim, a alternativa correta é a letra “B".

GABARITO DO PROFESSOR: LETRA “B".

FONTE:
PALUDO, Augustinho. Administração Pública. 3ª Ed. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.
GABARITO: LETRA B

COMPLEMENTANDO:

BENCHMARKING:

O benchmarking foi introduzido em 1979 pela Xerox, como um “processo contínuo de avaliar produtos, serviços e práticas dos concorrentes mais fortes e daquelas empresas que são reconhecidas como líderes empresariais”. Spendolini agrega que o benchmarking é um processo contínuo e sistemático de pesquisa para avaliar produtos, serviços, processos de trabalho de empresas ou organizações que são reconhecidas como representantes das melhores práticas, com o propósito de aprimoramento organizacional. Isso permite comparações de processos e práticas administrativas entre empresas para identificar o “melhor do melhor” e alcançar certo nível de superioridade ou vantagem competitiva.

FONTE: Idalberto Chiavenato - Administração Geral e Pública - para provas e concursos - 3º Ed. - 2012.
benchmarking: comparação , avaliação , cópia , adaptação
gab:B
O Benchmarking é um “método para comparar desempenho de algum processo, prática de gestão ou produto da organização com o de um processo, prática ou produto similar, que esteja sendo executado de maneira mais eficaz e eficiente, na própria ou em outra organização, entender as razões do desempenho superior, adaptar à realidade da organização e implementar melhorias significativas (Fundação Nacional da Qualidade – FNQ). Ele pode ser classificado de acordo com a natureza do paradigma (aquele que será utilizado como parâmetro de comparação):

§ Benchmarking interno: Realizado no âmbito da mesma organização.

§ Benchmarking competitivo: quando a comparação é com um concorrente direto, denomina-se benchmarking competitivo. Esse foi o Benchmarking realizado no texto do enunciado.

§ Benchmarking funcional: quando a comparação é com empresas do mesmo setor mas não concorrentes, denomina-se benchmarking funcional.

§ Benchmarking genérico: é aquele em que empresas de setores de atuação distintas fazem comparações e trocam experiências sobre processos de suporte.
A alternativa B descreve corretamente como o Benchmarking poderia ser aplicado na situação do enunciado, para a elaboração do plano de ação de enfrentamento da criminalidade a partir da busca de práticas de prefeituras bem-sucedidas.

Vamos analisar as demais alternativas:

Alternativa A: Errado. Ações de marketing não tem relação direta com o Benchmarking ou com ferramentas da gestão da qualidade.

Alternativa B: Certo.

Alternativa C: Errado. A alternativa se relaciona com a ferramenta Fluxograma.

Alternativa D: Errado. A alternativa se relaciona com o Diagrama de Ishikawa.

Alternativa E: Errado. A reformulação plena da gestão do Governo relaciona-se com conceitos de reengenharia; o foco na ordem e limpeza do ambiente de trabalho relaciona-se com a filosofia 5s.

ID

2778445

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Administração Pública

Assuntos

Gestão por resultados

Nas últimas décadas, visando adaptar a Administração Pública às mudanças da sociedade, novas práticas de gestão, relacionadas ao modelo gerencial, vem sendo adotadas pelos governos, à exemplo da Gestão por Resultados.

Assinale a opção que indica uma premissa inerente à Gestão por Resultados.

Alternativas

A padronização dos processos de gestão.

A priorização da supervisão de legalidade.

A mentalidade mecanicista da organização pública.

A autonomia de responsabilidade para o gestor público.

A desvinculação entre planejamento e orçamento.

Comentários

Gabarito: D

A gestão por resultados insere-se no contexto da administração gerencial ou nova Administração Pública. A administração gerencial preocupa-se especificamente com os resultados; aliás, recordemos que suas principais ideias são: a definição clara de objetivos, a maior autonomia dada aos gerentes para obtenção dos resultados e o deslocamento do controle para avaliar os resultados finais das ações. No contexto da reforma de 1995, também se defendeu a ideia de competição entre os entes públicos como forma de garantir melhores resultados, e programas de qualidade foram implementados. (PALUDO, 2016)
A administração gerencial busca implementar a gestão por resultados. Esse modelo flexibiliza a burocracia da administração, dando maior autonomia ao gestores na aplicação dos recursos a fim de atingirem os objetivos traçados no planejamento estratégico. Em consequência, há maior controle e maior necessidade de prestação de contas (accountability) e responsabilização pela correta, ou não, administração dos recursos transferidos.

-----
Thiago
Características da gestão por resultados:

. Foco nos cidadãos;

. Descentralização dos serviços;

. Flexibilização

. Autonomia do gestor público;

--> Trata-se do modelo gerencial de administração pública.
Gestão por resultados: Foco no cidadão, foco no resultado, liderança participativa, autonomia de responsabilidade para o gestor, responsabilidade comprtilhada.
Alternativa A. Errado. Defende-se a flexibilidade de processos e autonomia do gestor.
Alternativa B. Errado. O controle é feito a partir dos resultados.
Alternativa C. Errado. A mentalidade mecanicista é característica do modelo burocrático.
Alternativa D. Certo. A GPR é sustentada em dois pilares: autonomia do gestor e responsabilização do gestor (accountability).
Alternativa E. Errado. A GPR defende um fortalecimento do planejamento e uma integração entre o planejamento e o orçamento.
Gabarito: D
OOOOOhhhh FGv, Erro de português , logo vc ?!
...novas práticas de gestão, relacionadas ao modelo gerencial, vem sendo adotadas pelos governos...
GESTÃO POR RESULTADOS ENVOLVE VALORES DO MODELO GERENCIAL:

-DESCENTRALIZAÇÃO DA DECISÃO
-CONTRATUALIZAÇÃO DE RESULTADOS
-FORMALIZAÇÃO DE PARCERIAS
-TRANSPARÊNCIA E RESPONSABILIZAÇÃO DOS GESTORES
-FORTALECIMENTO DO PLANEJAMENTO
-FOCO NA CRIAÇÃO DE VALOR PÚBLICO
-VALORIZA O TRABALHO EM GRUPO
-FOCO NOS RESULTADOS
-A RESPONSABILIDADE DE ATINGIR OU NÃO OS RESULTADOS É DE TODOS
-A LIDERANÇA É MAIS PARTICIPATIVA

ID

2778448

Banca

FGV

Órgão

AL-RO

Ano

2018

Provas

FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo

Disciplina

Administração de Recursos Materiais

Assuntos

O leiaute representa o arranjo físico dos elementos utilizados em um processo produtivo, devendo ser organizado de forma que propicie o melhor funcionamento possível das operações de dada organização.

Em relação a um fabricante que produz joias por encomenda, é correto afirmar que o tipo de processo mais adequado é

Alternativas

o estacionário.

o de produto.

o de processo.

o posicional.

o linear.

Comentários

Foi minha anáçise Mauricio
Maurício e Érica,

Peço licença para discordar de vocês.
Pensem o seguinte: imaginem esse processo, no qual o cliente solicitou tal joia. O fabricante iniciará comprando/separando a pedra preciosa. Não entendo os processos de uma confecção de uma joia (nem tenho dinheiro pra comprar uma..kkk), mas acredito que ela passará por alguns processos, entre eles a lapidação e outros. Vejam que a peça se desloca para os processos e não os processos para a peça (estacionário).

Além disso, vejam que ele não disse que o fabricante tem portfólio com outros produtos. O leiaute por produto acontece quando a empresa tem produtos diferentes e dá atenção especial a cada um deles, como é o caso da Mitsubishi, que fabrica carros, motos e até aqueles secadores de mão para banheiros.

Basicamente, é isso.

Fala pessoal, no intuito de ajudar os colegas, eu criei um insta só com questões de Adm. Geral e Pública para compartilhar um pouco da minha experiência na área.

@bizuadm

Caso alguém ache será de alguma valia, será bem-vindo. Um grande abraço.
(Caso discorde de algum comentário, discutiremos e aprenderemos juntos)
Se for produção por encomenda, certeza que será produzido uma joia por vez (o que já remove a possibilidade do layout por processo). Além disso, as máquinas do joalheiro ficam paradas na oficina, e a joia passa por cada uma delas para sua respectiva lapidação, portanto layout por produto.

Ao meu ponto de vista, a questão deveria ser anulada.
O tipo de processo mais adequado é o de processo

ta serto
FGV e novas doutrinas.
Mano, daa onnndeeee eles estão tirando essas coisas?
Nunca nem vi
Em um layout por processo, as estações de trabalho não são organizadas em uma sequência fixa. Em vez disso, cada estação de trabalho é relativamente autônoma e um produto vai para qualquer estação de trabalho que seja necessária para realizar a operação seguinte para completar o produto. O layout por processo normalmente é adequado para ambientes fabris que produzem uma série de produtos sob encomenda, cada um deles adequado às necessidades de um diferente tipo de cliente
QUE MATÉRIA TERRÍVEL ! TUDO MENOS ADMINISTRAÇÃO.
Existem vários tipos de layouts de produção, sendo que cada um é mais adequado a certo tipo de processo produtivo. Os três principais tipos são:

Layout por produto ou linear no qual o produto se movimenta entre as máquinas e os postos de trabalho, que permanecem fixos. É aplicável em linhas de montagem como a fabricação de automóveis.

Layout por processo ou funcional, é aplicado, por exemplo, quando são fabricados produtos com fluxos de produção diferentes envolvendo os mesmos equipamentos.

Layout fixo ou posicional, no qual o produto permanece fixo no local enquanto máquinas e pessoal se movimentam executando as tarefas de produção. É o caso da fabricação de um navio.

Fonte: http://www.sispro.com.br/blog/o-que-e-layout-de-producao/
O leiaute de processo é utilizado quando as máquinas e as pessoas são dispostas por especialidade, e os materiais se deslocam ao longo das seções, até o seu acabamento. É o leiaute utilizado quando o produto sofre frequentes modificações e o volume de produção é relativamente baixo. Sua principal vantagem é a flexibilidade. As desvantagens são os custos elevados de produção e de movimentação de materiais. O leiaute de processo é também denominado leiaute funcional. Ele é muito utilizado no sistema de produção em lotes, que provoca paralizações intermitentes quando um lote termina e outro é iniciado. Nesses intervalos de mudança de lote, podem ocorrer ociosidade e ritmo irregular de produção. Quase sempre, uma área maior de espaço útil é necessária é necessária para o armazenamento temporário de materiais em processamento.
Fonte: Estratégia Concursos.
Gabarito C: o de processo.
Para formar as joias, são realizados alguns procedimentos:
Laminação: O processo de laminação faz com que os metais passem por rolos compressores e ganhem a espessura e forma adequadas.Recozimento: O recozimento aquece o metal até que ele fique incandescente para que possa ser retrabalhado.Trefilação: são feitos os fios de ouro, assim como tubos e outras peças maleáveis. Fundição: o metal líquido é colocado em moldes, que atribuirão uma forma quase final à joia e variam em tamanho e complexidade.Soldagem: é utilizada para unir duas faces de uma peça. Lixamento: as rebarbas — pequenas imperfeições nos fios — são eliminadas por meio do uso de lixas.Rebarbação: é bem similar ao lixamento, e também envolve a abrasão e o serramento das peças.Polimento: O polimento é o processo em que a joia tem seus riscos e marcas de solda removidos com o uso do politriz, uma escova sintética que gira em alta velocidade para retirar as últimas imperfeições.Banhagem ou galvanoplastia: é similar à cromagem de carros: as joias são mergulhadas em ligas de ouro, e estas, por sua vez, são transferidas para a base por meio de reações eletroquímicas, para que as peças pareçam maciças.Acabamento: Por fim, é necessário fazer os acabamentos em ourivesaria, e, para isso, existem inúmeras técnicas que podem ser aplicadas para dar personalidade às joias. Veja alguns tipos de acabamento: polido: liso e brilhante, quase como um espelho; acetinado: acabamento brilhante, porém fosco; diamantado: brilhos cintilantes conferido por irregularidades feitas com brocas; filigrana: fios entrelaçados, que dão aspecto rendado à joia; craquelado: rachaduras e sobreposição de folhas de ouro. Fonte: https://www.bautz.com.br/blog/producao-de-joias/
a) Estacionário - O produto fica imóvel enquanto as pessoas ou processos vão até ele para construi-lo ou produzi-lo Ex: construção de um prédio. Errado: a joia circula pelo processo

b) Produto - O produto vai sendo formado ao longo da cadeia de produção Ex: linha de produção de um carro ( ford)(filme do Chaplin - tempos modernos) Errado: A joia é por "encomenda", produção personalizada, caracteristicas não padronizadas

c) Processo - Diferentes áreas com funções especificas que agregam valor ao produto Ex: produção de produtos por encomenda. Correta: Na produção da joia por encomenda ela deverá ser levada para diferentes áreas da produção, não necessariamente padronizadas, por conta da sua personalização, por exemplo, caso o cliente A queira polimento extra ela passará por essa etapa e caso o cliente B não queira polimento extra a joia não passará por essa etapa

d) Posicional = Fixo = Estacionário = Alternativa a

e) Linear = Produto = Linha de montagem = Alternativa b

Fonte: professor do QC + vivencia rs
Gabarito C:

Pra quem ficou na dúvida entre "por produto/ linear/ em linha" e "por processo":

Por produto, é o produto que vai transitar pela fábrica, ganhando novas aplicações em SÉRIE (todos os produtos iguis recebem os memos adereços). NÃO PERMITE CUSTOMIZAÇÃO

Por processo, é o produtor que seleciona os materiais que serão utilizados naquele produto. PERMITE CUSTOMIZAÇÃO
25_05_2019 errei
Gab c
estacionário= fazer um prédio (vai ficar no lugar que foi feito)
produto= montagem de um veículo
processo= uma joia personalizada (transição em cada parte)
posicional= "estacionário"
linha= "produto"
banca cobrando implicitamente a noção de processamento de jóias... tenso !
Tipo de Processo é Processo? kkkkkk

Sei que a Doutrina está correta, mas o enunciado está bem comprometido.
De acordo com RENNÓ (2013), o layout (ou leiaute) relaciona-se com o modo como os equipamentos, máquinas e materiais estão “arrumados” na empresa. Alguns aspectos a serem observados são: se os corredores de escoamento são largos o bastante, se os materiais estão guardados de forma a serem facilmente encontrados, se as instalações estão adequadas ao tipo de material guardado etc..

Já os arranjos físicos do layout podem ser de quatro tipos diferentes:

Posicional ou de Posição Fixa - as pessoas e os materiais são "arranjados", mas o produto não se move. Esse arranjo é típico em montagem de avião.

Celular - Junta em um único local os recursos necessários ao processamento de um determinado produto.

Por produto - Funciona como uma linha de produção, em que os materiais e as pessoas são arranjados em sequência, para produzir o bem ou serviço.

Por processo ou funcional - os processos semelhantes são dispostos em proximidade, por especialidade.
Se ele produz, então é um tipo de fábrica. Existe um passo a passo até o resultado final. Só pode ser por processo.
Processo = Funcional = especialidade
Produto = Linear = sequência de Operações
Estacionário = Posicional = de posição = grande porte
Celular = híbrido = funcional + linear

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