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Prova FGV - 2018 - COMPESA - Analista de Gestão - Enfermeiro do Trabalho


ID
2753965
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


A Política de Tolerância Zero


Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos sugerem que elas não têm mais de 7 anos, mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver. O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães pela “política de tolerância zero” do governo americano tem comovido o mundo e dividido o país do presidente Donald Trump. Os relatos são de solidão e desespero para essas famílias divididas, que, não raro, mal podem se comunicar com o mundo exterior e não conseguem informações sobre o paradeiro de seus parentes após terem cruzado a fronteira do México para os EUA em busca de uma vida menos difícil. Em vez de encontrarem a realização de seu “sonho americano”, elas vêm sendo recebidas por essa prática de hostilidade reforçada na zona fronteiriça, que já separou mais de 2300 crianças de seus pais desde abril.

Época, nº 1043. Adaptado.


Texto 2


“Isso é inacreditável. Autoridades do governo Trump estão enviando bebês e crianças pequenas... desculpem... há pelo menos três...”. Foi o que conseguiu dizer Rachel Maddow, âncora da MSNBC, antes de se render às lágrimas ao tentar noticiar esse drama infantil latino-americano, num vídeo que já viralizou”.

Época, nº 1043, p. 11.

A relação entre o texto 1 e o texto 2 é, respectivamente, de

Alternativas
Comentários
  • Muita gente colocou a letra C, porém retificar significa corrigir, e os textos são complementares, no primeiro há a informação dessa política, no segundo há um vídeo que mostra, ilustra essa informação.

  • Muita gente colocou a letra C, porém retificar significa corrigir, e os textos são complementares, no primeiro há a informação dessa política, no segundo há um vídeo que mostra, ilustra essa informação.

  • letra D

     

    ''num vídeo que já viralizou”. (ilustração)

  • O Texto I informa sobre o fato e o Texto II ilustra (exemplifica) essa situação ao citar o que aconteceu com a repórter.

  • indiquem para comentário

  • No primeiro texto é uma informação, pois nos dá informar sobre a política de intolerância zero, já o segundo texto ilustra a emoção da jornalista ao noticiar sobre essa política.

  • Mas nada impede que o gab também seja a letra A.

    GAB: D

  • Gabarito:D

    Acertar uma questão da FGV é alegria ao ponto de deixar registrado aqui nos comentários! :)

  • Caberia letra A também...

  • FGV... Afffffff!!!!!

  • Estou ficando desanimada por causa dessas perguntas de português... Credo.

  • Em qual país os examinadores da FGV estudaram português??

  • Para quem confunde como eu:

    Retificar significa corrigir algo que foi dito ou feito, voltar atrás e endireitar, tornar reto ou correto.

    Ratificar significa confirmar, reafirmar, comprovar ou validar algo.

  • rEtificar = Editar

  • Gabarito: D!

    Ilustração é uma imagem utilizada para acompanhar, explicar, interpretar, acrescentar informação, sintetizar ou até simplesmente decorar um texto. Embora o termo seja usado frequentemente para se referir a desenhos, pinturas ou colagens, uma fotografia também é uma ilustração.

  • mas vem cá: o choro da repórter não foi causado pela notícia do texto um? causa - crianças separadas; consequência - repórter chorando...eu hein?!?!?!?!

  • Ja comecei bem o dia... Errando, claro!

    Gab: D de Deus me ajude nessa prova, pq to F!

  • Sempre tenham em mente: ratificar: confirmar; retificar: corrigir. É necessário saber disso para concursos públicos.

  • gabarito letra B.

    O texto 1 é uma informação

    O texto 2 é uma ilustração, baseado no último período " num vídeo que já viralizou" acho que a banca quis dizer que o vídeo seria a base para tal ilustração.

    obs: foi a lógica que consegui chegar

  • LETRA D. Vivendo e aprendendo com a FGV.

    ILUSTRAÇÃO: Comentário que esclarece algo explicando; esclarecimento, elucidação: preciso que melhore sua ilustração sobre o propósito deste projeto.

  • ALEGRIA DE ACERTAR!


ID
2753968
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


A Política de Tolerância Zero


Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos sugerem que elas não têm mais de 7 anos, mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver. O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães pela “política de tolerância zero” do governo americano tem comovido o mundo e dividido o país do presidente Donald Trump. Os relatos são de solidão e desespero para essas famílias divididas, que, não raro, mal podem se comunicar com o mundo exterior e não conseguem informações sobre o paradeiro de seus parentes após terem cruzado a fronteira do México para os EUA em busca de uma vida menos difícil. Em vez de encontrarem a realização de seu “sonho americano”, elas vêm sendo recebidas por essa prática de hostilidade reforçada na zona fronteiriça, que já separou mais de 2300 crianças de seus pais desde abril.

Época, nº 1043. Adaptado.


Texto 2


“Isso é inacreditável. Autoridades do governo Trump estão enviando bebês e crianças pequenas... desculpem... há pelo menos três...”. Foi o que conseguiu dizer Rachel Maddow, âncora da MSNBC, antes de se render às lágrimas ao tentar noticiar esse drama infantil latino-americano, num vídeo que já viralizou”.

Época, nº 1043, p. 11.

O texto 1 é classificado como argumentativo já que apresenta uma condenação da política americana para os imigrantes. O conjunto de ideias apresentadas se fundamenta

Alternativas
Comentários
  • resposta letra c

    sentimentalismo social da separaçao de pais e filhos.

  • O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães pela “política de tolerância zero” do governo americano

    gab: C

  • Errando e aprendendo!

    Errei ao marcar a letra "E" pois foquei , equivocadamente, no "aspecto totalitário da medida empregada pelos EUA" destacado no título do texto "Tolerância Zero", contudo, realmente ao longo do texto, a maioria dos fragmentos empregados para a argumentação denotam para o "sentimentalismo social na separação de pais e filhosda alternativa "C", exemplo:

    "Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos... brutal realidade dos desaventurados"

    "O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães..."

    " 'política de tolerância zero'do governo americano tem comovido o mundo e dividido o país 

     "Em vez de encontrarem a realização de seu 'sonho americano', elas vêm sendo recebidas por essa prática de hostilidade..."

    " ...relatos são de solidão e desespero para essas famílias divididas, 

    Logo, Gabarito letra "C"​

  • Marquei a letra A, mas esta errada. O texto deu a entender, a politca adotada pelos EUA

  • O problema está na pergunta. 

     

    O examinador não está perguntando sobre essa politica americana que "separa" as crianças de seus pais. Ele está perguntando, em outras palavras: Em que está baseado/fundamentado o conjunto de frases que eu utilizei no texto para mostrar a "brutalidade" dessa política amaricana?

    Resposta: Está  baseado/fundamentado no sentimentalismo social da separação de pais e filhos.

     

    Se a pergunta fosse sobre a política americana, a resposta poderia ser a letra e)!

  • BOA LAERCIO, TEMOS QUE SEMPRE PRESTAR ATENÇÃO NO ENUNCIADO...

  • Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos sugerem que elas não têm mais de 7 anos,mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães.....

    Eles vêm sendo recebidos por essa prática de hostilidade reforçada na zona fronteiriça,que já separou mais de 2300 ciranças de seus pais desde abril.

    gabarito C

  • Atualidades Vs português: deu certo ! shauhsuahu

  • Pergunta dúbia.

  • Essa banca é um horror.

  • O texto 1 é classificado como argumentativo já que apresenta uma condenação da política americana para os imigrantes. O conjunto de ideias apresentadas se fundamenta...

    Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos sugerem que elas não têm mais de 7 anos, mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver.( Hum...) O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães pela “política de tolerância zero” do governo americano tem comovido o mundo e dividido o país do presidente Donald Trump. ( argumente sobre isso! ) Os relatos são de solidão e desespero para essas famílias divididas, que, não raro, mal podem se comunicar com o mundo exterior e não conseguem informações sobre o paradeiro de seus parentes após terem cruzado a fronteira do México para os EUA em busca de uma vida menos difícil. Em vez de encontrarem a realização de seu “sonho americano”, elas vêm sendo recebidas por essa prática de hostilidade reforçada na zona fronteiriça, que já separou mais de 2300 crianças de seus pais desde abril.

    LETRA C - no sentimentalismo social da separação de pais e filhos.

  • Fiquei em dúvida entre as alternativas C e E, e acabei errando.

    O que de imediato me chamou à atenção na C foi a palavra "SENTIMENTALISMO". Logo pensei: se estivesse estivo "SENTIMENTO" (em vez de "sentimentalismo") eu marcaria essa alternativa sem titubear.

    E por quê?

    Simplesmente porque a palavra sentimentalismo tem uma pesada carga PEJORATIVA. É o moderno "mimimi". Ou seja, as famílias estariam fazendo puro "mimimi" por estarem tendo os filhos separados dos pais? Ora, evidente que não.

    Bom, fui consultar então o dicionário Houaiss para ver se eu estaria me equivocando quanto a essa acepção da palavra "sentimentalismo". Veja o que ele diz, em 4 ACEPÇÕES:

    1 m.q. sentimentalidade

    2 emoção superficial e débil, sem causa justificável; excesso de emoção ou sentimento como motivo de prazer

    3 afetação de sentimento

    4 tendência a colocar os sentimentos acima da razão; inclinação para a sentimentalidade exagerada que, nos sXVIII-XIX, teve forte influência na literatura, nas artes e até na política.

    Portanto, acho equivocado o uso do termo "sentimentalismo". O correto seria "sentimento social".

  • Meu raciocínio foi identico ao de @DigDig

  • A FGV sempre vai deixar você em dúvida nas questões de interpretação. E entre as duas alternativas que você ficará em dúvida, parece que a menos lógica sempre será a correta.

  • O enunciado é uma coisa inexplicável. Já não basta o aspecto subjetivo dessa banca, ainda temos de lidar com um enunciado desse.

  • Use o GOOGLE TRADUTOR na FGV ajuda.


ID
2753971
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


A Política de Tolerância Zero


Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos sugerem que elas não têm mais de 7 anos, mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver. O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães pela “política de tolerância zero” do governo americano tem comovido o mundo e dividido o país do presidente Donald Trump. Os relatos são de solidão e desespero para essas famílias divididas, que, não raro, mal podem se comunicar com o mundo exterior e não conseguem informações sobre o paradeiro de seus parentes após terem cruzado a fronteira do México para os EUA em busca de uma vida menos difícil. Em vez de encontrarem a realização de seu “sonho americano”, elas vêm sendo recebidas por essa prática de hostilidade reforçada na zona fronteiriça, que já separou mais de 2300 crianças de seus pais desde abril.

Época, nº 1043. Adaptado.


Texto 2


“Isso é inacreditável. Autoridades do governo Trump estão enviando bebês e crianças pequenas... desculpem... há pelo menos três...”. Foi o que conseguiu dizer Rachel Maddow, âncora da MSNBC, antes de se render às lágrimas ao tentar noticiar esse drama infantil latino-americano, num vídeo que já viralizou”.

Época, nº 1043, p. 11.

“O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães.”

Nesse segmento do texto há um exemplo sublinhado de linguagem figurada denominada

Alternativas
Comentários
  • Alternativa correta é a letra d (metonímia): substituição lógica de uma palavra por outra semelhante, mas mantendo uma relação de proximidade entre o sentido de um termo e o sentido do termo que o substitui. Ou seja, a expressão "tirada dos braços" (efeito) corresponde a separação coerciva das famílias (causa).

  •  a)ironia - "Como você foi bem na última prova, não tirou nem a nota mínima". 

    É dizer o contrário, satirizar, questionar ridicularizando ou até mesmo ressaltar uma crítica. 

     

     b)eufemismo - "Falecer, descansar, fechar os olhos para sempre = morrer"

    Expressão mais suave para algo desagradável. 

     

     c)metáfora. - "As luzes brilhantes olhavam-me". (luzes brilhantes = olhos) 

    Termo substitui outro através de uma relação de semelhança com subjetividade de quem a cria. 

     

     d)metonímia - “O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães.”

    Termo no lugar do outro, com afinidade e relação de sentido.

     

     e)hipérbole - "A lagoa brilha"  "Rios te correrão dos olhos, se chorares"

    expressão intencionalmente exagerada para realçar uma ideia.

     

    fonte: língua portuguesa, editora juspodivm, 4º edição

  • LETRA D

    Dúvida:
    Por que não poderia ser considerado um Eufemismo? Tendo em vista que a expressão suaviza o que acontece e o quão dolorido é esse processo de separação FORÇADA, como é apresentado pelo próprio texto.

  • "... tiradas dos braços de seus pais e mães" o termo destacado marca uma substituição pela tutela/amparo dos pais.

    RESPOSTA D

  • Gabarito: D

     

    Passei um tempo olhando a questão com sérias dúvidas entre as alternativas B/D e acabei optando pela errada. Não há como negar que estamos sim diante de uma Metonímia, mas o histórico e perfil semanticista da banca me fez apostar errado. 

     

     

    Olhando a frase nua e crua, é clara a Metonímia -- crianças são tiradas dos braços dos pais -- "tirar dos braços" não está em seu sentido real, a ideia é de que as crianças estão desprovidas do amparo e proteção de seus pais.

     

     

    Dificilmente uma questão dessa é invalidada, até porque do ponto de vista objetivo há Metonímia. O Eufemismo já adentra no aspecto subjetivo e daí fica dificil de avaliar, pois a percepção de cada um é diferente (Pra mim -->> O que sobressaiu foi uma crítica ao governo. O texto fala em "brutal realidade", "fragilidade" então ao dizer que as crianças são tiradas dos braços dos pais é uma forma menos agressiva de enfatizar o caos/ a tortura que elas estão sendo submetidas. Extrapolando, talvez, mas a frase em questão, atenua o fato delas estarem presas).

     

     

    P.S: Analisando de forma mais consciente, hei de concordar com o gabarito. Fiquei bem reflexiva com essa questão (pois é aquela que no fim faz a diferença). Enfim, ponto para FGV.

     

     

     

     

  • O gabarito oficial ainda não saiu! Esta questão, segundo o professor Pestana, pode ser letra B, D ou até mesmo C! O recurso foi enviado para a FGV e ainda não saiu o resultado final.

  • Também entendo que o trecho leva a mais de uma interpretação. Mas nosso português tem disso, afinal. Entendo que seria mais uma questão a ser recursada mesmo.

  • Também poderia ser eufemismo. 

  • Vou parar de resolver questões de Português da FGV. Não me acrescenta em nada, são subjetivas e imprecisas.

     

     

    Você erra uma questão da FCC ou da banca CESPE e percebe que errou pois não conhecia uma regra, não lembrar uma exceção, passou em branco em um erro gramatical, um equívoco em relação à regência/concordância ou, até mesmo, percebe que não conhecia o significado de uma palavra ou expressão.

     

    Aqui, na FGV, você sabe a matéria, você sabe que tem pegadinha do examinador e ainda assim tem que viver chutando a "mais certa". Assim é desmotivante e eu não vejo o porquê de continuar "treinando" português tomando por base essa banca. 

     

     

     

  • Não sei para quê existe figuras de linguagem... 

  • Metonímia é a parte pelo todo. Ex: Comer um prato de comida. Tomar uma xícara de café. Eu li machado de Assis.  Você não come um pratro, tampouco bebe uma xícara. Também não se ler Machado de Assis, o correto seria: Eu li a obra de Machado de Assis.

  • Gabarito: D

  • No conceito mais prático possivel:

    Metonímia: Consiste na troca da parte por um todo. (não consegui enxergar esse conceito na frase)

    Eufemismo: Figura que visa suavizar algo originalmente grosseiro, triste ou desagradável (enxeguei tudo isso na questão).

    Sendo assim, questão no mínimo passível de recurso...

  • Marquei EUFEMISMO, concordo com o Wagner Alves

  • a) Não é ironia pois,  há um contraste entre o que está escrito e a mensagem que o interlocutor quer transmitir.

    b) Não é eufemismo pois, o eufemismo transforma uma frase desagradavel em uma frase mais delicada.

    c) Não é metafora pois, metafora é uma relaçao de semelhança entre o que esta escrito na frase e o que ela representa.

    d) SERIA A RESPOSTA CORRETA POIS, "consiste em empregar um termo no lugar de outro, havendo entre ambos estreita afinidade ou relação de sentido". 

    e) Não é hiperbole pois, a frase nao esta relacionada com exagero.

  • A parte pelo todo

  • Se colocar como metáfdora também não estará errado 

  • É desgastante depois de um dia inteiro de estudo, você vir responder uns exercicios para enraizar uma matéria e se deparar com esse tipo de questão. porque faz voce perceber o quão desagradavél uma banca pode ser. 
    a resposta logica seria eufemismo, já que ficou claro pelo menos para mim, que o termo " tiradas dos braços..." foi usado para abater uma expressão direta tipo " sequestrada", " abandonada " ou até mesmo " morta ". 
    caso aconteça de cair em minha prova, eu entrar com recurso e nao adiantar, eu vou ficar no minimo puto. 
    embora figuras de linguagens sejam conotativas, tem de haver uma explicação logica para qualquer questão que caiba no assunto. ou coloquem no gabarito a opção de " duas delas cabem ao termo sublinhado "

  • Olhando a frase nua e crua, é clara a Metonímia -- crianças são tiradas dos braços dos pais -- "tirar dos braços" não está em seu sentido real, a ideia é de que as crianças estão desprovidas do amparo e proteção de seus pais.

     

  • OBRIGAAADO

  • Claro que pode ser metáfora. A IMAGEM de uma criança sendo arrancada dos braços dos pais é uma imagem metafórica. IMAGEM!! As crianças não são literalmente arrancadas dos braços de ninguém!! A construção FIGURADA é usada pra significar abandono, perda, distanciamento sofrido pelos pais em relação aos próprios filhos! FGV charlatona!!

  • Peçam comentário do professor. Nâo é possível que seja metonímia. Para mim é claro o eufemismo.

  • Fui logo no Eufemismo, vim ler os comentários e percebi que há numero grande de pessoas entendendo como eu.

    Não consigo enxergar Metonímia. Sacanagem.

  • Tentando engolir a Metonímia, tomara que eu não engasgue!

  • Metonímia: Troca de um termo por outro (similar)


     crianças separadas de seus pais e mães.

     crianças tiradas dos braços de seus pais e mães.



    Eufemismo: É a suavização de um termo. O termo "tiradas dos braços de seus pais e mães" é justamente para causar mais indignação à população, e não para suavizá-lo. Logo a expressão jamais poderia ser eufemismo, pois o sentido que o autor tenta empregar é totalmente contrário ao eufemismo.


    Exemplos:

    Você está mentindo.

    Você está faltando com a verdade. (eufemismo) usado para suavizar o termo "mentir".

    Você está trapaçeando. (metonímia) troca de um termo por outro para dar mais expressividade.

  • entendo como metáfora

  • fazer questões de português da FGV é PASSAR RAIVA

  • Pois é.. Assim como os colegas, também entendi eufemismo nesse trecho.

  • Só estudem português da FGV se ela for a banca do seu concurso.

  • Assim como alguns colegas, também pensei ser eufemismo kkk complicado

  • Ao meu ver, a figura de linguagem empregada é a metonímia.

    "Crianças tiradas dos braços de seus pais e mães." = "Crianças tiradas de suas respectivas famílias."

  • KKK O MATÉRIA TENSA MUITO BOM.

    PMGO

  • ENTENDO SE TRATAR DE EUFEMISMO, POIS O TERMO: 

    Eufemismo

    Consiste em empregar uma expressão mais suave, mais nobre ou menos agressiva, para comunicar alguma coisa áspera, desagradável ou chocante.

    desta forma, segundo o texto a separação é um ato desagradável,áspero e chocande. De modo que o ato de tirar as crianças  dos braços de seus pais e mães, se torna, ao meu ver, um a modo suave de uma ato violador e desumano.

    NÃO NENHUM ELEMENTO QUE POSSA INDICAR UM TERMO NO LUGAR DO OUTRO. 

    NÃO É METONÍMIA, NUNCA SERÁ.

     

     

  • OS BRAÇOS NÃO ESTÃO SIBSTITUINDO AS PESSOAS .

  • Bom comentário da Bruna Costa Gomes!

  • Acredito que seja METONIMIA e EUFEMISMO ao mesmo tempo.

    Uma figura de linguagem pode anular a outra?

  • Quem está dizendo que é METÁFORA.

    Ou está zoando, ou está longe de aprender figuras de linguagem!

  • Ironia: Falar o contrário. 

    Eufemismo: Suavizar uma ideia.

    Metáfora: Comparação sem conector. 

    Metonímia: Substituição por termo relacionado.

    Hipérbole: Exagero. 

  • FGV sendo FGV.... próxima!

  • Gabarito: D

    “O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães.”

    Metonímia: Em grosso modo: É uma parte ou um recorte para explicar uma totalidade.

  • Para os colegas que não entenderam EUFEMISMO: essa frase "crianças tiradas dos braços dos seus pais e mães" é extremamente pesada e negativa. Faz a gente até sentir  tristeza pelo ato cruel e dimensionar o tamanho dessa dor. Então, não melhorou o sentido. Pelo contrário, só piorou. Deu amplitude ao negativo. Se tivesse  suavizado essa ideia, aí sim seria EUFEMISMO.

    Se reclamar fica pior. Aceita a bipolaridade da FGV que dói menos. 

     

  • FGV sendo a FGV! Louca!

  • Figuras de:

    linguagem: metáfora/alegoria, comparação, metonímia, catacrese, perífrase e sinestesia;

    sintaxe: pleonasmo, anacoluto, hipérbato, elipse/zeugma, assíndeto, polissíndeto e anáfora;

    pensamento: antítese, oxímoro/paradoxo, hipérbole, gradação, prosopopeia, eufemismo e ironia.

    se você tem tempo, estude-as e faça um mneumônico para acertar questões.

  • Manoooooo, como assim?

  • Eu entendi que "O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães" era um eufemismo para crianças capturadas, apreendidas, sequestradas...

  • GABARITO D

    A metonímia consiste em empregar um termo no lugar de outro, havendo entre ambos estreita afinidade ou relação de sentido. Observe os exemplos abaixo:

    1 - Autor pela obra: 

    Gosto de ler Machado de Assis(= Gosto de ler a obra literária de Machado de Assis.) 

    2 - Inventor pelo invento: 

    Édson ilumina o mundo. (= As lâmpadas iluminam o mundo.)

    3 - Símbolo pelo objeto simbolizado: 

    Não te afastes da cruz. (= Não te afastes da religião.)

    4 - Lugar pelo produto do lugar: 

    Fumei um saboroso havana. (= Fumei um saboroso charuto.)

    5 - Efeito pela causa: 

    Sócrates bebeu a  morte. (= Sócrates tomou veneno.)

    6 - Causa pelo efeito: 

    Moro no campo e como do meu trabalho. (= Moro no campo e como o alimento que produzo.)

    7 - Continente pelo conteúdo: 

    Bebeu o cálice todo. (= Bebeu todo o líquido que estava no cálice.)

    8 - Instrumento pela pessoa que utiliza: 

    Os microfones foram atrás dos jogadores. (= Os repórteres foram atrás dos jogadores.)

    9 - Parte pelo todo: 

    Várias pernas passavam apressadamente. (= Várias pessoas passavam apressadamente.)

    10 - Gênero pela espécie: 

    Os mortais pensam e sofrem nesse mundo. (= Os homens pensam e sofrem nesse mundo.)

    11 - Singular pelo plural: 

    mulher foi chamada para ir às ruas na luta por seus direitos. (= As mulheres foram chamadas, não apenas uma mulher.)

    12 - Marca pelo produto: 

    Minha filha adora danone. (= Minha filha adora o iogurte que é da marca danone.)

    13 - Espécie pelo indivíduo: 

    homem foi à Lua. (= Alguns astronautas foram à Lua.)

    14 - Símbolo pela coisa simbolizada: 

    balança penderá para teu lado. (= A justiça ficará do teu lado.)

  • gabarito D.

    tirada dos braços (uma parte para representar o todo) = tirada dos pais, da presença,proteção deles,

  • Dilma, mas qual outro jeito de pelo menos nos acostumarmos com português da FGV? não vejo outra saída.

  • Você pega o comentário da Betinha, por exemplo, que é o mais curtido. E está lá: b)eufemismo - "Falecer, descansar, fechar os olhos para sempre = morrer". Expressão mais suave para algo desagradável. (O que não está errado. Pois a definição está certíssima).

    Vai na frase e no comando da questão: "O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães"...

    Há duas respostas. Simplesmente duas!

    b) se eufemismo é a suavização de certas coisas desagradáveis, quando o texto coloca que crianças foram tiradas dos braços de seus pais, ele está dizendo que crianças se tornaram órfãs, que foram brutalmente separadas dos pais de forma definitiva ... Se isso não é suavizar uma realidade por ela ser desagradável, não sei o que é.

    d) metonímia. Ok. De fato toma-se os "braços de seus pais e mães" parte, pelo todo: que é ser afastada, não dos braços, mas da família.

    -> Dizer que não há eufemismo é muita sacanagem da banca, que poderia ter colocado qualquer outra opção ali, até mesmo uma palavra desconhecida,que seja uma figura de linguagem, mas colocar duas respostas e escolher a que quer, aí é muita sacanagem!

  • Note que “braços dos pais” é a parte do todo, que são os próprios pais “inteiros”. Dessa forma, houve a substituição da parte pelo todo, o que configura a metonímia.

    Resposta: D

  • Pelo que entendi, pode ser tanto eufemismo como metonímia. Eufemismo porque trata-se de um medida de perder a guarda das crianças de uma forma cruel. trecho então dar uma "suavizada"(eufemismo).

    Já a metonímia é substituir a guarda por um uma parte do corpo(os braços no caso).

    Enfim, errei a questão mas acredito ser daquelas clássicas da FGV, que pode ter mais de uma resposta.

  • Seria fundamental que esta questão fosse comentada pelo professor.

  • Acredito que é metonímia, pois "O DRAMA" é o termo que está relacionado com o que foi sublinhado.

    Essa banca gosta de trabalhar com o foco do aluno, então se ela coloca entre aspas é bom olhar não só o sublinhado. "Crianças tiradas dos braços de seus pais e mães," isso é um drama. Perceba que nessa questão também está emitida uma opinião do autor, o que fortalece mais ainda a escolha por essa figura de linguagem.

    A FGV exige que vocês saiam da zona de conforto.

    Força, Galera!

  • Essa questão é de causar espanto, acho um equívoco a banca aceitar metonímia como gabarito.

    RUMO A PMCE 2021

  • Eu pensei que era eufemismo justamente por suavizar "tiradas dos braços de seus pais e mães" em vez de colocar "são presas" já que são crianças e esse termo seria mais agressivo.

  • profa so aparece nas questões facéis

  • Acredito que seja metonímia por substituir o todo pela parte. As crianças não foram tiradas exatamente "dos braços" e sim da companhia, do cuidado, da tutela dos pais.

  • ha tambem um eufemismo, ja que é possivel mais de uma figura de linguagem considerando os mesmos termos. porem a metonimia é mais eveidente


ID
2753974
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


A Política de Tolerância Zero


Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos sugerem que elas não têm mais de 7 anos, mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver. O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães pela “política de tolerância zero” do governo americano tem comovido o mundo e dividido o país do presidente Donald Trump. Os relatos são de solidão e desespero para essas famílias divididas, que, não raro, mal podem se comunicar com o mundo exterior e não conseguem informações sobre o paradeiro de seus parentes após terem cruzado a fronteira do México para os EUA em busca de uma vida menos difícil. Em vez de encontrarem a realização de seu “sonho americano”, elas vêm sendo recebidas por essa prática de hostilidade reforçada na zona fronteiriça, que já separou mais de 2300 crianças de seus pais desde abril.

Época, nº 1043. Adaptado.


Texto 2


“Isso é inacreditável. Autoridades do governo Trump estão enviando bebês e crianças pequenas... desculpem... há pelo menos três...”. Foi o que conseguiu dizer Rachel Maddow, âncora da MSNBC, antes de se render às lágrimas ao tentar noticiar esse drama infantil latino-americano, num vídeo que já viralizou”.

Época, nº 1043, p. 11.

“Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos sugerem que elas não têm mais de 7 anos, / mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver”.
Os dois segmentos marcados no segmento acima estão separados pela conjunção mas que traz a ideia de oposição.
A oposição, nesse caso, se realiza entre

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

    a pouca idade aparente das crianças X o conhecimento antecipado de uma brutal realidade.

  • peçam comentários do professor por favor.

  • Gabarito: C

    C) a pouca idade aparente das crianças X o conhecimento antecipado de uma brutal realidade. ➔ "sugerem que elas não têm mais de 7 anos" X "mas já conhecem a brutal realidade"

    Incorretas (não aparecem no contexto do segmento):

    A) a fragilidade das crianças X a brutalidade dos policiais da fronteira.

    B) o sonho de uma vida nova de mais facilidade X o impedimento de cruzar a fronteira americana.

    D) a reduzida experiência de vida das crianças X a tentativa de cruzar uma fronteira para sua sobrevivência.

    E) a vida na companhia dos pais X a vida separada dos pais em função de uma política injusta.

  • Esse antecipado me parece uma extrapolação, pois as crianças só vivenciam essa brutalidade no momento e não antecipadamente.

  • Vitor Coelho, acredito que o termo antecipado faz referência à idade, pois quando se é criança, não temos a percepção da violência e atrocidades da vida. A criança traz a ideia de inocência, que no caso do texto, é quebrado prematuramente.

  • Nesta prova, primeira questão que acerto. Que Felicidade!!!


ID
2753977
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


A Política de Tolerância Zero


Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos sugerem que elas não têm mais de 7 anos, mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver. O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães pela “política de tolerância zero” do governo americano tem comovido o mundo e dividido o país do presidente Donald Trump. Os relatos são de solidão e desespero para essas famílias divididas, que, não raro, mal podem se comunicar com o mundo exterior e não conseguem informações sobre o paradeiro de seus parentes após terem cruzado a fronteira do México para os EUA em busca de uma vida menos difícil. Em vez de encontrarem a realização de seu “sonho americano”, elas vêm sendo recebidas por essa prática de hostilidade reforçada na zona fronteiriça, que já separou mais de 2300 crianças de seus pais desde abril.

Época, nº 1043. Adaptado.


Texto 2


“Isso é inacreditável. Autoridades do governo Trump estão enviando bebês e crianças pequenas... desculpem... há pelo menos três...”. Foi o que conseguiu dizer Rachel Maddow, âncora da MSNBC, antes de se render às lágrimas ao tentar noticiar esse drama infantil latino-americano, num vídeo que já viralizou”.

Época, nº 1043, p. 11.

“Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos sugerem que elas não têm mais de 7 anos, / mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver.”
Na digitação desse segmento do texto, o corretor sublinhou um termo, indicando-o como inadequado.
Assinale a opção que indica o termo destacado.

Alternativas
Comentários
  • Achei que tinha entendido o que a questão pediu e errei a questão. Procurando o significado de desaventurado e desventurado, percebo que um é sinônimo do outro. Então creio que poderia estar escrito qualquer um dos dois, correto? Se alguém, por favor, puder explicar mais sobre!

    Significado de Desaventurado : adjetivo Desventurado; desprovido de ventura, de sorte, de felicidade.Infeliz; que está em situação de desgraça, de miséria.Etimologia (origem da palavra desaventurado). Des + aventurado. Sinônimos de Desaventurado

    Desaventurado é sinônimo de: infeliz, desgraçado, desventurado, azarento

    --------------------------------------------------------------------------------------------

    Significado de Desventurado: adjetivo substantivo masculino ,que ou o que não tem ventura; desgraçado, infeliz, desditoso, desaventurado.

    Desaventurado é o contrário de: sortudo, venturoso

  • Eu imaginava que ambas as formas "desventurados" e "desaventurados" eram aceitas pela norma culta. Alguém sabe dizer se essa questão foi anulada?

  • No Dicionário Aurélio eu só encontrei a palavra "desventurado". Acredito que seja a única forma correta, senão, a mais correta. Abraço!

  • Lembrei do filme "Desventuras em Série" :D

  • Em pesquisa no site da Academia Brasileira de Letras (em "Busca no Vocabulário"), consta a palavra "desaventurado". Também gostaria de saber se houve anulação. 

    Para casos assim, aconselho o site!

    http://www.academia.org.br/nossa-lingua/busca-no-vocabulario

  • questão não foi anulada.

    também não entendi o porque da resposta, pedi comentário do professsor. 

  • O erro na alternativa "D" é devido ao verbo SOBREVIVER concordar com " A BRUTAL REALIDADE". 

    Sobreviver não concorda com DESAVENTURADOS, pois ele está preposicionado.

    Consegui acertar por eliminação..

    Caso tenha algum erro no comentário, avisem-me.

  • Não tem pra corretor, quem manda é o VOLP, existem as duas grafias. É só procurar, as duas grafias têm mesmo significado. Questão péssima.

  • Eu lembrei qd era pequena e ia à missa e o padre falava "desaventurados". Não lembro a frase/passagem. Elimiei a A por isso e me ferrei.kkkkk

  • Gente como faz para ver grifado? Para mim não aparece.

  • Sobre a Letra E: O pronome relativo CUJO não admite substituição na Língua Portuguesa.

  • SERMÃO DA MONTANHA

  • Muitos questionamentos e nenhuma resposta. A correta é a letra A

  • É só lembrar que ventura (destino,sorte) é diferente de Aventura

    e o prefixo para esse caso é DES.

    Portanto Desventurados.

  • Obs:. O pronome cujo indica posse e só pode ser substituído por "do(s) qual", "da(s) qual" e "de qual".

     

    Maurício era o rapaz de cujo ela gostava

    Maurício era o rapaz do qual ela gostava

  • Assinalei a letra A, mas o registro "desaventurado" também está correto, visto ser sinônimo de "desventurado", conforme indica o dicionário Aulete Digital: "adj. || o mesmo que desventurado: Tem para si que não deve mais nada aos desventurados.(Castilho, Colóquios Aldeões, c. 16, p. 142, ed. 1879.) F. Des. ..+aventurado."



  • O gabarito está errado, pois Desaventurado é sinônimo de: infelizdesgraçado, desventurado, azarento.


    Fonte: https://www.dicio.com.br/desaventurado/

  • Esta questão deveria ser anulada. Significado de Desventurado. adjetivo Que foi alvo de desventura(s); que não possui ventura (boa sorte ou felicidade); infeliz ou desgraçado.

    Significado de Desaventurado. adjetivo Desventurado; desprovido de ventura, de sorte, de felicidade. Infeliz; que está em situação de desgraça, de miséria.


    Não tem termo inadequado. Professor nos ajude!!

  • Senhor!!!

  • ACERTEI POR EXCLUSÃO KKKKKKK SÓ ASSIM PAPAI

  • volta Cespe!

  • A.

    Desventurados.

  • Um questão infeliz dessa e as lindezas do qconcurso nem se dão o trabalho de colocar um professor pra fazer ao menos uma correção escrita.

  • Gente não aguento mais erras as questões de português dessa banca louca !

  • kkkkkkkkkkkkkkkkk eu tô rindo, mas é de nervoso dessa banca

  • Cespe, sua linda, eu te amo!!

  • Olá concurseiro, sou o dono da FGV e venho comunicar que nós queremos mesmo é f*der com vocês!!!! kkkkkk vocês tem mais é que se f*der mesmo!!!! Obrigado.

  • PARA RESPONDER ESTA QUESTAO DEVE-SE PENSAR NO CORRETOR DO WORD....DESAVENTURA E DESVENTURA SAO PALAVRAS PARECIDAS E NAO MUITO URILIZADAS ..

  • desventurado

    adjetivo substantivo masculino

  • 28/05/2019

    Errei

    Gab

  • Essa doeu no pâncreas..

  • desventurado e desaventurado poderiam se utilizados.

    então a questão deveria ser anulada.

  • A. CORRETA.

    B. ERRADA o verbo têm está no plural e deve permanecer com o acento.

    C. errado, brutal realidade PODERIA ser substituída por realidade brutal.

    D. ERRADO - a forma verbal “sobreviver” que PODERIA ser trocada por “sobreviverem”.

    quando o infinitivo vier depois de SUJEITO no plural poderá ficar tanto no singular como no plural.

    no entanto se vier antes do sujeito no plural terá de ficar no plural.

    EX. Realidade dos desaventurados ...cruzar fronteiras para sobreviver ou SOBREVIVEREM

    EX:... para sobreviverem os desaventurados. .” (infinitivo antes dos sujeito no plural)

    E.a forma do relativo “cuja” INDICA POSSE E NÃO ACEITA SER SUBSTITUÍDO . .

  • Dalila Daber, você está certa. no VOLP, ambos termos são sinônimos. eu acertei por exclusão. Na verdade, a questão é de raciocínio lógico. kkk Acho que a FGV faz estas questões para desempatar a galera que gabarita geral...só pode ser isso.

  • O Professor diz que a palavra DESAVENTURADO não existe. Ora, então o Houaiss está incorreto?

    (Qconcursos, tem que ver isso aí....rsrsrs)

    desventurar

     verbo

     transitivo direto

    Etimologia: des- + aventurar

    aventurar

     verbo

     transitivo direto, bitransitivo e pronominal

    1 agir de forma temerária, expondo(-se) ao desconhecido e/ou ao perigo; confiar à boa ou à má sorte; arriscar(-se)

    Exs.: resolveu a. seu destino e partiu

     aventurou seu patrimônio no jogo

     aventurou-se pela mata, em busca de víveres 

     transitivo direto e pronominal

    2 fazer (algo passível de ter má repercussão); ousar

    Exs.: aventurou um comentário irônico sobre o incidente

     aventurou-se a propor uma mudança radical 

     transitivo direto e pronominal

    3 sugerir ou adiantar, freq. sem o devido embasamento ou segurança

    Exs.: a. uma hipótese

     o erro foi termos nos aventurado em deduções sob falsas premissas 

    Fonte: Dicionário Houaiss

  • Que banca ridícula kkkk meu pai amado

  • FGV querendo ser sempre a diferentona! Paciência.

  • a. “desaventurados”, que deveria estar grafado “desventurados”. correta

    errei, marquei a D

    Não entendi a letra A pelos comentários.

  • A professora do Qconcursos informou que "desaventurado" não existe, mas o VOLP reconhece ambas as palavras: desaventurado e desventurado.

    Difícil!

  • lembra do filme Desventuras em Série
  • Preciso compreender qual gramatica a Banca FGV utiliza!

    Oremos!

  • As explicações dos professores do QC são direcionadas para a resposta que a FGV diz serem certas... Não há análise crítica....

  • Errei mas acho que entendi após ler os comentários.

    Ventura = sorte

    Embora muitos incluíram como sinônimo de aventura.

    Acho que a questão está fora de contexto por sugerir ortografia. Mas, o erro é no sentido, as crianças não buscavam aventuras, sim sucesso.

  • o VOLP aceita as duas formas: desaventurado e desventura! Erro grotesco da banca sendo ratificado pela professora do QC!

  • "Desventuras em série" só tem falta de sorte e a frase da questão está com esse sentido

  • Aquele tipo de questão que você é induzido ao erro por não ter visto erro algum, mas precisa ver "pelo em ovo" para marcar alguma coisa.

    Quando vi desaventurado, logo pensei, é bem essa a questão, eles vão entender por alguma razão, arcaica ou de forma infeliz mesmo, da banca que a palavra não existe. Só que aí não quis acreditar na minha intuição, porque só assim pra resolver uma questão dessas: descobrir o "pensamento da banca".

    Acho que esse professor da FGV já deve ter 180 anos de idade, ou então, é um novinho recém-formado catando expressões antigas e estranhas que não se usa com recorrência nos tempos atuais ou coisas que ao longo do tempo o VOLP foi acatando e ele nem sabe disso.

    Daí, em vez de medir o conhecimento dos candidatos, ele tá é tirando onda com a cara da gente.

  • No dicionário HOUAISS essas palavras são sinônimas.

  • Pegadinha da FGV
  • Se voce pede recurso de uma questão dessa, eles usam de referência bibliográfica qualquer dicionário que atenda o desejo de justificar o gabarito.

  • A cada erro um xingamento novo eu invento.

    Por exemplo nessa, ei xinguei: "Sua estrombeleta de banca"

    Quando eu virar uma banca cobrarei o significado de estrombeleta.

  • O negócio é ir por eliminação... todas as outras estão mais erradas que a A.

  • Lembrando que sempre que o sujeito da Oração Principal está em elipse na oração subordinada, o verbo desta pode ficar no singular:

    (...) mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja [a] sina [dos desaventurados] é cruzar fronteiras para [a fim de] sobreviver. (Oração Subordinada Final)

  • O prefixo “des-” exprime negação ou falta. A palavra Aventura significa risco, perigo, acidente, imprevisto, incidente, peripécia. Eventualidade: 2 casualidade, contingência, eventualidade.

    Já a palavra desventurado significa alvo de desventura(s); que não possui ventura (boa sorte ou felicidade); infeliz; infortunado.


ID
2753980
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


A Política de Tolerância Zero


Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos sugerem que elas não têm mais de 7 anos, mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver. O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães pela “política de tolerância zero” do governo americano tem comovido o mundo e dividido o país do presidente Donald Trump. Os relatos são de solidão e desespero para essas famílias divididas, que, não raro, mal podem se comunicar com o mundo exterior e não conseguem informações sobre o paradeiro de seus parentes após terem cruzado a fronteira do México para os EUA em busca de uma vida menos difícil. Em vez de encontrarem a realização de seu “sonho americano”, elas vêm sendo recebidas por essa prática de hostilidade reforçada na zona fronteiriça, que já separou mais de 2300 crianças de seus pais desde abril.

Época, nº 1043. Adaptado.


Texto 2


“Isso é inacreditável. Autoridades do governo Trump estão enviando bebês e crianças pequenas... desculpem... há pelo menos três...”. Foi o que conseguiu dizer Rachel Maddow, âncora da MSNBC, antes de se render às lágrimas ao tentar noticiar esse drama infantil latino-americano, num vídeo que já viralizou”.

Época, nº 1043, p. 11.

“...mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver.”
A forma reduzida de “para sobreviver” pode ser nominalizada de forma conveniente na seguinte alternativa:

Alternativas
Comentários
  • Resolvi da seguinte maneira:

    Enunciado: "A forma reduzida de "para sobreviver" pode ser NOMINALIZADA (substantivada) de forma conveniente..."

     

    Alternativas:

    a) "sobrevivam" -> conjugação verbal

    b) "sobrevivessem" -> conjugação verbal

    c) "sobrevida" -> substantivo, mas o significado de sobrevida mudaria o sentido da frase

    d) "sobreviverem" -> conjugação verbal

    e) "sobrevivencia" -> substantivo e seu significado se encaixa na frase -> GABARITO

  • Para SUA sobrevivência: Na minha opinião há erro de concordância. Me corrijam se tiver equivocado.

  • Substantivo abstrato: Sentimentos e palavras derivadas de verbo. Dessa forma concluímos o seguinte:

    Sobrevivência deriva do verbo Sobreviver, então é um substantivo abstrato, os demais casos são verbos:

    Para que (eles) Sobrevivam = Presente do subjuntivo;

    sobrevivessem = Pretérito Imperfeito do Subjuntivo

    sobreviverem = Futuro do subjuntivo.

    Já a alternativa "para sua sobrevida" não traz de forma conveniente (segundo o enunciado da pergunta) clareza ao trecho do texto.

  • Gabarito E.

    Nominalizar = Substantivar a palavra.

  • Mas a alternativa A estaria correta se fosse verbal?

  • Nominal- sem verbo

    Verbal- com verbo

  • Texto original reduzido - a realidade cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver.

    Nominalizar é substituir a forma verbal pela forma nominal (Verbo vira substantivo).

    A) para que sobrevivam.

    Continua sendo um verbo.

    B) a fim de que sobrevivessem.

    Continua sendo um verbo.

    C) para sua sobrevida.

    Não é um verbo, porém, não carrega o sentido original do texto. Sobrevida é, no seu sentido mais comum, a vida que se tem após ser dito como certo a sua morte. Não tem a ver com sobrevivência.

    D) no intuito de sobreviverem.

    Continua sendo um verbo.

    E) para sua sobrevivência.

    Único substantivo cabível. Gabarito.


ID
2753983
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


A Política de Tolerância Zero


Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos sugerem que elas não têm mais de 7 anos, mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver. O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães pela “política de tolerância zero” do governo americano tem comovido o mundo e dividido o país do presidente Donald Trump. Os relatos são de solidão e desespero para essas famílias divididas, que, não raro, mal podem se comunicar com o mundo exterior e não conseguem informações sobre o paradeiro de seus parentes após terem cruzado a fronteira do México para os EUA em busca de uma vida menos difícil. Em vez de encontrarem a realização de seu “sonho americano”, elas vêm sendo recebidas por essa prática de hostilidade reforçada na zona fronteiriça, que já separou mais de 2300 crianças de seus pais desde abril.

Época, nº 1043. Adaptado.


Texto 2


“Isso é inacreditável. Autoridades do governo Trump estão enviando bebês e crianças pequenas... desculpem... há pelo menos três...”. Foi o que conseguiu dizer Rachel Maddow, âncora da MSNBC, antes de se render às lágrimas ao tentar noticiar esse drama infantil latino-americano, num vídeo que já viralizou”.

Época, nº 1043, p. 11.

“...mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver”.
Se, no mesmo segmento, substituirmos a oração “cruzar fronteiras” por uma forma de oração desenvolvida adequada, sua forma correta seria

Alternativas
Comentários
  • Para a substituição é necessário manter o tempo do verbo, que é o presente do subjuntivo.

  • Discordo do Uol e do colega. Trata-se de uma oração subordinada substantiva predicativa do sujeito. O sujeito é "sina" e o verbo "é" é de ligação. Não se pode confundir com o verbo da "cruzar" da oração secundária. Quanto ao restante, tudo correto.
  • Oração desenvolvida: Precisa da conjunção integrante  QUE e verbo flexionado ( no caso flexionado no presente do subjuntivo).

  • Obs.: quando a oração subordinada substantiva é subjetiva, o verbo da oração principal está sempre na 3ª. pessoa do singular.

     

    fonte: soportuguês

     

  • Letras: A,B,C não tem nem chance de ser.... A dúvida fica entre D e E , como o verbo está no presente...letra E

  • Correlações verbais: verbo no presente do indicativo casa com o verbo no presente do subjuntivo.

    Forte abraço, galera!!

  • Oração desenvolvida precisa ter o QUE ou o SE, então já dá pra eliminar as letras A, B e C.

  • Acredita! Vai da Certo.

  • GAB E

     

    Orações reduzidas não possuem pronome relativo e tem que observar as formas nominais: infinitivo, gerúndio ou particípio.

     

    Já na forma desenvolvida são iniciadas por pronome relativo e o verbo é flexionado, uma pista é observar o tempo verbal que já vem na frase, pois vai da a ideia de como ficará a desenvolvida.

     

    “...mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver”.

     

    Se, no mesmo segmento, substituirmos a oração “cruzar fronteiras” por uma forma de oração desenvolvida adequada, sua forma correta seria:

     

    que - pron. relativo presente na oração desenvolvida- (eles) cruzem - presente do subjuntivo - fronteiras.

     

    ..meditar no foco e treino..

     

  • Dica bacana!

    Na oração desenvolvida encontra-se o QUE e depois o tempo verbal semelhante.

    Da pra eliminar e matar de cara!!!

  • CUIDADO COM OS COMENTÁRIOS, galera. Muitas pessoas estão passando informações equivocadas a respeito dos tempos e modos verbais.

  • Nesse caso elimina os itens que não tem QUE ou SE e observa o tempo verbal.

    Logo, a alternativa correta será >>E <<

  • Gabarito E.

    que eu cruze

    que tu cruzes

    que ele cruze

    que nós cruzemos

    que vós cruzeis

    que eles cruzem (presento do subjuntivo, terceira pessoa do plural)

    "cruzassem" está no pretérito imperfeito do subjuntivo, terceira pessoa do plural.

  • Orações reduzidas são aquelas que não são introduzidas por conjunções e que possuem verbos nas suas formas nominais: infinitivo, gerúndio e particípio.

    Orações desenvolvidas são introduzidas por um pronome ou conjunção e são formadas por um verbo no indicativo ou no subjuntivo.

  • Que vergonha, errei pelo princípio básico de que as desenvolvidas vêm com conjunção.

  • - Identifique, nas alternativas, a presença da Conjunção Integrante ou Pronome Relativo: de cara, eliminaremos A, B e C;

    - Feito isso, identifique o tempo verbal - neste caso, Presente do Subjuntivo.

    --- Bons estudos!

  • além o QUE e SE da Billi, temos que observar o tempo dos outros verbos da período todo.

    letra B é o infinitivo flexionado, continua reduzida.

  • sina é cruzar fronteiras para sobreviver.

    sina= substantivo

    é= verbo de ligação, sendo, então, solicitado pela oração principal uma oração subordinada substantiva predicativa, que tem por característica o início por conjunção subordinativa integrante "que" ou "se".

    As única opções que começam por "que" são as opções D e E. A resposta correta é opção E devido a correlação do tempo verbal.

  • Resuminho básico:

    As orações reduzidas de infinitivo estão dentro das orações subordinadas que estão dentro de período composto.

    As orações desenvolvidas são orações que normalmente se iniciam com conectivo (pronomes relativos: que, se, cujo, como, onde, quando) e com verbo conjugado.

    Os verbos nas orações reduzidas estão nas formas nominais: gerúndio, infinitivo ou particípio.

    obs: Se tiver preposição nas formas desenvolvidas, elas não precisam ser retiradas quando forem para forma reduzidas. Por isso, é importante observar a regência do verbo.

    Para que possamos acertar nesse tipo de questão é interessante observar a ideia de presente, passado e futuro.

    Notei que para fazer a conversão da desenvolvida para reduzida devemos excluir a conjunção e conjugar o verbo que, na maioria dos casos, será conjugado para a forma do subjuntivo. Por isso é interessante que saibamos a conjugação no modo subjuntivo.

    CUIDADO: não confundir as formas verbais: sermos, fazerem, comparecermos, entre outras, com formas conjugadas, vez que são formas nominais(no infinitivo) no plural e que não estão conjugadas!

  • PROCURE O CONECTIVO( QUE OU SE )PARA DESENVOLVER A ORAÇÃO E DEPOIS VEJA O TEMPO DO VERBO .

  • fica tão simples depois que entende, chega a ser repetitivo


ID
2753986
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


A Política de Tolerância Zero


Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos sugerem que elas não têm mais de 7 anos, mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver. O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães pela “política de tolerância zero” do governo americano tem comovido o mundo e dividido o país do presidente Donald Trump. Os relatos são de solidão e desespero para essas famílias divididas, que, não raro, mal podem se comunicar com o mundo exterior e não conseguem informações sobre o paradeiro de seus parentes após terem cruzado a fronteira do México para os EUA em busca de uma vida menos difícil. Em vez de encontrarem a realização de seu “sonho americano”, elas vêm sendo recebidas por essa prática de hostilidade reforçada na zona fronteiriça, que já separou mais de 2300 crianças de seus pais desde abril.

Época, nº 1043. Adaptado.


Texto 2


“Isso é inacreditável. Autoridades do governo Trump estão enviando bebês e crianças pequenas... desculpem... há pelo menos três...”. Foi o que conseguiu dizer Rachel Maddow, âncora da MSNBC, antes de se render às lágrimas ao tentar noticiar esse drama infantil latino-americano, num vídeo que já viralizou”.

Época, nº 1043, p. 11.

“O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães pela “política de tolerância zero” do governo americano tem comovido o mundo e dividido o país do presidente Donald Trump."
O segmento sublinhado aparece entre aspas para

Alternativas
Comentários
  • Essas questões da GV estão de matar. AFFF

  • Título: A Política de Tolerância Zero 

     

    ----> ...tiradas dos braços de seus pais e mães pela “política de tolerância zero” do governo americano tem comovido o mundo...

     

    O autor colocou as aspas no intuito de INDICAR algo já declarado anteriormente!

     

     

     

     

  • É a típica questão DIZ-ME O GABARITO, E EU DIREI A EXPLICAÇÃO.

     

  • Assisti a aula sugerida pra ver se entendia a questão mas tenho que concordar com o Guilherme Porto: "É a típica questão DIZ-ME O GABARITO, E EU DIREI A EXPLICAÇÃO." 

    Não sei da onde que as aspas são usadas pra "indicar uma realidade já conhecida dos leitores.".

  • Eu não conhecia essa política de tolerância zero, até pq ando vendo muito brasileiro deixando o Brasil para morar nos Estados Unidos.

  • Isso é atualidades, meus amigos. Interpretação de texto (ideias fora do texto).

  • PQP FGV!!!!!

  • E desde quando um título por si só explica uma realidade?


    Vai entender.

  • Gac C

  • Questão típica de várias respostas, para não anularem e com único intuito de derrubar canditado. Banca safada.

  • outra coisa é que esse gabarito é o mais sem noção e todos...pq primeiro todo mundo já conhecia essa realidade? segundo é meio estranho essa justifiticativa...se todos já conhecessem a realidade pq colocar em aspas e frizar algo já conhecido? enfim né

  • Simplesmente ridículo o que a FGV faz...

  • A prova da DPRJ promete!! Do total de 70 questões, 30 de português!!


    Complicado!

  • Gabarito C

    Mas eu acho q poderia ser tb a "E", pois se pode ironizar o q foi dito pelas autoridades.

    Estranho. Acho q poderia ser C ou E!

  • Por eliminação se chega a "C",mas não vejo lógica gramatical para justificar o gabarito, pois "conhecida" é a travessia,mas a "política de tolerância zero" a qual se faz menção é uma nova realidade no governo Donald Trump. Não existe citação no texto que me leva a tal realidade,nem endofórica, nem exofórica. Na minha opinião, FGV se enrolando tentando dificultar para o candidato. Se viajar muito assim na prova vai acabar se enrolando.

  • Eu acho que a alternativa D é a mais adequada .

  • A única "realidade conhecida dos leitores" é a loucura da FGV em elaborar questões de português.

  • comecei o festival de erros

  • Gostaria de entender a dificuldade com essa questão. Parece-me uma das mais simples da prova! Veja:

    Letras b) e d) não são nem passíveis de cogitação, vez que não guardam nenhum sentido lógico com o que está sendo perguntando. A b) porque não traz nenhum ponto de vista e a d) porque seria ridículo imaginar os oficiais do exército americano gritando "POLÍTICA DE TOLERÂNCIA ZERO" na fronteira para imigrantes.

    Letra a): nada está sendo destacado ali.

    Letra e): não se trata de ironia alguma. Ironia é quando dizemos algo querendo dizer o oposto. É claro que é uma política austera de tolerância zero com imigrantes.

    A letra c emerge como uma resposta, ela coloca em aspas para indicar uma realidade já conhecida pelos leitores, qual seja, a captura de crianças pelo governo autoritário americano.

  • Uma das piores questões que já fiz.

  • Está repetindo o título.

  • É ironia sim. E nossa nada ver essa gabarito. Paciência! Deus é mais!

  • algumas questões da FGV depois de vc errar...vc ainda vê lógica.  mas algumas como essa não tem como engolir. ora se a realidade já é conhecida dos leitores pq colocar em aspas? pq destacar em aspas?  não faz o menor sentido,.

  • Em uma questão discursiva, eu diria que as apas foram usadas porque "política de tolerância zero" é o apelido dado pelo povo para essa medida adotada pelo governo. Esta me parece a única explicação.

    Por isso marquei alternativa "B" que era a mais parecida.

    Questão com menos de 30% de acertos, não compensa o estresse. Quem tiver errado essa questão não precisa se sentir mal.

  • indiquem para correção

  • eu hein...

  • Para a FGV, nós temos que simplesmente engolir este tipo de possibilidade do uso de aspas. Não adianta brigar com faca, se o adversário( a banca) vem com um canhão de guerra.

  • C!

    A única explicação para esse absurdo é o que vem depois do seguimento sublinhado: "pela política de tolerância zero” do governo americano tem comovido o mundo e dividido o país do presidente Donald Trump".

  • Acertei a questão (fogos de artifício!) pois fui pela preposição "pela" (por + a, que é o artigo definido) que antecede a expressão entre aspas. Na minha concepção, "pela 'política de tolerância zero' " dá a entender que não é qualquer política, é aquela que já é conhecida do governo americano. Talvez se aparecesse "...POR UMA “política de tolerância zero” do governo..." em vez de "pela", a resposta já não poderia ser a letra C. Enfim...posso ter viajado na maionese, mas quando se trata de FGV, cada acerto é uma vitória, rsrs.

  • Tem que tá muito bom de chute quando sua prova for fgv, pk a teoria num ta valendo mais nada.

    Gab c

  • Gabarito C.

    Questão muito difícil, mas de todas as alternativas subjetivas, a que faz mais sentido é o gabarito, pois o trecho entre aspas realmente já foi citado anteriormente e consequentemente já é conhecido pelos leitores.

  • Política de tolerância zero é algo aplicado a criminosos. O texto passa a ideia justamente de que essas pessoas não são criminosas e estão recebendo tratamento injusto, portanto a ideia de ironia é totalmente válida. FGV sendo FGV, pra variar.

  • Em outra questão parecida a FGV considerou como ironia. Ela deve escolher o gabarito da prova depois que vê a quantidade de acertos e erros.... só pode.
  • Uso das " Aspas"

    ✓ ironia

    ✓ estrangeirismo

    ✓palavras novas

    ✓citacao

  • daqui pra 24 de novembro, vou ler todas as revistas Época e os jornais O Globo e Folha de são Paulo das sextas feiras....

  • Que no dia da minha prova BAIXE A ISABEL VEGA em mim, e ainda assim, precisarei de um pouco de sorte.

    DEUS é por nós!

  • O que importa é que, no meu coração, eu acertei...

  • Como eu consegui acertar isso? kkkkkk Jesus!

  • As aspas (“ ”) representam um recurso gráfico empregado aos pares na produção de textos sendo que uma serve para abrir e outra para fechar o discurso. Trata-se, portanto, de um sinal de pontuação utilizado na produção textual para enfatizar palavras ou expressões, além de indicar citações de algum texto.

  • Colegas, FGV não da para se prender nas regrinhas de aspas... Não resolvam as questões engessados nas regras cruas. Analisem o contexto, o cenário, o TODO. Lendo o título, após verifica-se uma descrição do contexto (Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos sugerem que elas não têm mais de 7 anos...) e então as aspas, isto é, indica uma realidade que já conhecemos, pois o próprio texto descreve no início. Assim, com o título e uma breve descrição do cenário já sabemos sobre a política de tolerância zero de Trump.

    Eu já bati muito de frente com a banca, fazia questões com os olhos lacrimejados, uma mistura de ódio e rancor haha. Mas hoje, após muitas questões, muitos vídeos no youtube (como entender o português da FGV), eu mergulhei numa interpretação condizente, que se coaduna com a FGV, estou tendo êxito e cada dia me sinto mais confiante, muito a aprender, muito a estudar, mas brigar com a banca só piora esse percurso.

    Fases da FGV: 1raiva, 2ódio, 3choro, 4aceita que dói menos, 5aceitando, 6aceito, 7entendendo, 8aprovação!

    Se você quer ser aprovado num cargo que tem como tradição a banca FGV, não arranque os cabelos e fique brigando com a banca, sei que é difícil, porque nosso ensino do português sempre foi muito regrado, regras puras de gramática desvinculada com o texto... Isso dificulta, FGV é intertextualidade, compreensão do todo, análise GERAL.

  • ALGUÉM AQUI TEM MAIS DE 60% DE ACERTOS DE EM PORTUGUÊS DA FGV ??

    Eu acho impossivel...

  • pessoal...peçam lá, tambem, o comentário do professor.

  • Passar dos 60% em português nessa banca é um sufoco!

  • DESCOBRI como acertar uma grande quantidade de questões de português da FGV.

    Vá no QConcursos na opção de filtro e marque o nível FUNDAMENTAL e MÉDIO e em nível de dificuldade marque FÁCIL e MUITO FÁCIL.

    Assim você que está começando a estudar português para concurso e a banca é a FGV não terá raiva.

  • A questão exige conhecimento sobre Pontuação (Aspas), além de Compreensão Textual.


    Os textos dessa questão relatam algo que, infelizmente, foi noticiado no mundo inteiro: a questão da imigração nos EUA – a política de tolerância zero e o drama das crianças separadas de seus pais na fronteira.


    ALTERNATIVA (A) – Errada. O uso de aspas no segmento “política de tolerância zero" não destaca uma parte importante do texto, até porque a parte mais importante do trecho descrito no enunciado seria a questão do drama vivido pelas crianças ao serem tiradas dos braços de seus pais e mães.


    ALTERNATIVA (B) – Errada. O uso de aspas no segmento “política de tolerância zero" não é para mostrar as palavras sob um novo ponto de vista, pois apresenta um único ponto de vista de acordo com a realidade apresentada.


    ALTERNATIVA (C) – Correta. As aspas no segmento “política de tolerância zero" foram usadas com o intuito de chamar a atenção do leitor para uma triste realidade conhecida por todos. Trata-se de um texto jornalístico em que foi noticiada a questão da imigração nos EUA – a política de tolerância zero e o drama das crianças separadas de seus pais na fronteira. Uma dica para reconhecer o tipo ou gênero textual é verificar a fonte e, nos dois textos, a fonte é a Revista Época.


    ALTERNATIVA (D) – Errada. Não houve repetição das palavras das autoridades na fronteira. Tal expressão foi usada pela mídia e pelo povo para descrever as ações baseadas no autoritarismo das autoridades.


    ALTERNATIVA (E) – Errada. Certamente, o segmento entre aspas não serve para informar ao leitor que se trata de uma ironia, ao contrário, o objetivo é chamar a atenção para um ato antidemocrático.


    GABARITO DA PROFESSORA: ALTERNATIVA (C)

  • "Tolerância Zero é um movimento bastante difundido na história americana, trata-se de um modelo de política aplicado a vários setores, entre outros: Violência, migração. Portanto, justifica o uso de aspas como indicativo de uma realidade já conhecida pelos leitores mais assíduos da realidade política americana.

  • Banca FDP

  • LETRA C

    ALTERNATIVA (A) – Errada. O uso de aspas no segmento “política de tolerância zero" não destaca uma parte importante do texto, até porque a parte mais importante do trecho descrito no enunciado seria a questão do drama vivido pelas crianças ao serem tiradas dos braços de seus pais e mães.

    ALTERNATIVA (B) – Errada. O uso de aspas no segmento “política de tolerância zero" não é para mostrar as palavras sob um novo ponto de vista, pois apresenta um único ponto de vista de acordo com a realidade apresentada.

    ALTERNATIVA (C) – Correta. As aspas no segmento “política de tolerância zero" foram usadas com o intuito de chamar a atenção do leitor para uma triste realidade conhecida por todos. Trata-se de um texto jornalístico em que foi noticiada a questão da imigração nos EUA – a política de tolerância zero e o drama das crianças separadas de seus pais na fronteira. Uma dica para reconhecer o tipo ou gênero textual é verificar a fonte e, nos dois textos, a fonte é a Revista Época.

    ALTERNATIVA (D) – Errada. Não houve repetição das palavras das autoridades na fronteira. Tal expressão foi usada pela mídia e pelo povo para descrever as ações baseadas no autoritarismo das autoridades.

    ALTERNATIVA (E) – Errada. Certamente, o segmento entre aspas não serve para informar ao leitor que se trata de uma ironia, ao contrário, o objetivo é chamar a atenção para um ato antidemocrático.

  • podia ser vários gabaritos facilmente
  • SOBRE A FGV: É SENTAR E CHORAR, NÃO ADIANTA RECLAMAR, ELA NÃO VAI MUDAR POR CAUSA DA GENTE.

  • FGV: indicar uma realidade já conhecida dos leitores

    EU: eu nao conhecia :(

    errei a questão

  • FGV: ''Fundação grandes viagens.'' kkkkkk

  • “Esqueçam as regras de português para responder as provas da FGV”. Por acaso, o rapaz que elaborada essas questões é a reencarnação de Machado de Assis?
  • FGV já renovou a receita do rivotril amadah ?!

  • o melhor são os comentários kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Saudade Cespe!

  • FGV: Sua Pior interpretação!!!! banca do mal!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  • PCRJ. Se Deus quiser

ID
2753989
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


A Política de Tolerância Zero


Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos sugerem que elas não têm mais de 7 anos, mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver. O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães pela “política de tolerância zero” do governo americano tem comovido o mundo e dividido o país do presidente Donald Trump. Os relatos são de solidão e desespero para essas famílias divididas, que, não raro, mal podem se comunicar com o mundo exterior e não conseguem informações sobre o paradeiro de seus parentes após terem cruzado a fronteira do México para os EUA em busca de uma vida menos difícil. Em vez de encontrarem a realização de seu “sonho americano”, elas vêm sendo recebidas por essa prática de hostilidade reforçada na zona fronteiriça, que já separou mais de 2300 crianças de seus pais desde abril.

Época, nº 1043. Adaptado.


Texto 2


“Isso é inacreditável. Autoridades do governo Trump estão enviando bebês e crianças pequenas... desculpem... há pelo menos três...”. Foi o que conseguiu dizer Rachel Maddow, âncora da MSNBC, antes de se render às lágrimas ao tentar noticiar esse drama infantil latino-americano, num vídeo que já viralizou”.

Época, nº 1043, p. 11.

Todas as opções a seguir mostram dois elementos do texto ligados pela conjunção aditiva e; em todas elas, a troca de posição dos termos ligados pela conjunção é possível, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • um pouco estranha, mas pensei assim: se não se comunicam com o mundo exterior, então consequentemente não conseguem informações.

  • A LETRA B NAO CONSEGUIR MUDAR.

    QUEM PODERIA ME EXPLICAR.

  • Alguém consegue comentar a LETRA B? Aguardando o gabarito definitivo...

  • quando sai o gaba oficial todo o mundo sabe comentar.

     

  • Em relação a letra B:

     

    “tiradas dos braços de seus pais e mães”.

    “tiradas dos braços de suas mães e pais”.

    O sentido e a coerência permanecem.

  • Guilherme Porto a questão pede "a troca de posição dos termos ligados pela conjunção". Nesse caso aí você, além da troca, há uma mudança também de pronome (seus -> suas).

  • Gabarito: E

     

    Na alternativa E, as orações guardam uma relação de causa x consequência e a inversão dessa ordem quebraria o sentido lógico. É sabido que primeiramente temos de ter a causa (o motivo) para daí gerar um resultado (consequência)

     

     

    Primeiramente há uma dificuldade de comunicação -->> Consequentemente eles não obtêm informaçoes sobre o paradeiro dos demais

     

     

    Percebam que eu não posso inverter essa ordem, tendo em vista que a dificuldade de comunicação é fator primordial para a falta de informação.

     

    Interpretei dessa forma. Espero ter ajudado!

     

     

  • Girl Concursista interessante sua perspectiva sobre a questão. Entretanto, a questão nada fala sobre a mudança de sentido (semântica) das frases. Continuo discordando do gabarito prelimiar.

  • Não vejo relação de causa e consequência na alternativa E...Falta de informação não é consequência direta de não terem um canal de comunicação com o mundo exterior, pois eles poderiam obter todas informações de que precisam sem a necessidade de comunicação externa...

  • A questão cita que na troca de posição dos termos ligados pela conjunção, portanto no meu ponto de vista a opção correta seria a alternativa B, pois se trocássemos os termos o trecho ficaria assim: “tiradas dos braços de seus mães e pais”.

  • marquei a letra B por causa do seus / suas....e pq em todas as outras frases quando lemos elas mudam de posição sem fazer nenhuma alteração por isso achei q a B tava errada por causa do pronome.

  • Existe questão para dividir mesmo, o joio do trigo, e essa é uma.

  • Eu entyendi que esse e da LETRA E não é uma conjunção aditiva 

     

    É A UNICA ALTERNATIVA QUE NÃO TEM ESSE SENTIDO 

  • A pergunta do examinador é: a troca de posição dos termos ligados pela conjunção é possível, à exceção de uma.

    Ou seja: independente se vai ter que fazer adaptações ou não, qual é impossível realizar essa troca?

    Na letra e) é impossível porque malandramente o examinador "cortou" um pedaço do segundo termo (não conseguem informações sobre o paradeiro de seus parentes). Complemento Nominal não pode se separar da palavra que completa!!!

    Ou seja, neste caso, trocar de posição ficou impossível !!!!!!!!!

    "mal podem se comunicar com o mundo exterior e não conseguem informações”.

    não conseguem informações e mal podem se comunicar com o mundo exterior sobre o paradeiro de seus parentes (ERRADO)

    não conseguem informações sobre o paradeiro de seus parentes e mal podem se comunicar com o mundo exterior (seria o CERTO)

    Resposta letra E)

  • Em questões idênticas a essas, atentem-se as orações que contêm verbos. Geralmente elas vão trazer fatos ocorridos em ordem cronológica ou em relação de causa e consequência. A troca dos termos, nesses casos, não da certo.

  • ALGUÉM ENTENDEU A "B" ????

  • A alternativa B parece também que não pode haver a troca de posição dos termos , pois ficaria asim: seus mães e pais . Isso parece incorreto . Alguém pode explicar ?

  • Realmente a letra E esta errada. Vc tem que ver o restante da frase e qdo inverte não faz sentido.

    Mas e a letra B e D? Vc pode mexer na frase para ter sentido?

    Alguém pode explicar?

  • Para mim o correto seria a letra C! pois há relação de causa e consequência Claríssima! só houve divisão pois houve comoção! se não houvesse comoção, não existiria a divisão!

  • mal podem se comunicar com o exterior e CONSEQUENTEMENTE não conseguem informações.

    NÃO TEM COMO INVERTER ESSA ORDEM.

    É preciso ser impedido de se comunicar para não ter a informação que buscam.

    Outro exemplo: Estudou e passou. Tem como inverter essa ordem? Não tem poh.

    Então também não tem como ficar sem informação sem nem ter procurado.

    Gente, esqueçam essa relação aditivas e adição. Isso não existe para FGV. E se filtrar tem dezenas de questões de aditivas piores que essas. E muito pior é a forma que eles cobram as tão fáceis alternativas. Eles destroem nas conjunções alternativas

    é uma conjunção sequencial lógica ou aditiva como preferem chamar. questão facílima para quem estuda conjunções FGV. que aliás levei semanas para estudar e compilar tudo que a fgv entende de conjunções

  • Gabarito E.

    Para compreender a questão é necessário fazer a leitura do texto com as possíveis sugestões de alteração fornecidas.

  • Cadê os comentários dos professores? Muitas questões da FGV sem comentários!!!!!! Vamos solicitar, pessoal.

  • banca lixo, questões pessimas muito mal feitas.

  • Discordo Martine; eles "não conseguem informações e nem têm como se comunicar com mundo exterior". a troca é possível.

  • E a letra B???

    Se invertermos não fica com erro?

    “tiradas dos braços de seus mães e pais”?

    Que banca...

  • banquinha lixona

  • sempre que houver a ideia de que um fato aconteceu primeiro e o outro depois não pode inverter (o mesmo ocorre se for causa e consequência).

    exemplo: toda vez que pinto um retrato (1ª), perco um amigo (2º).

    exemplo :“Ela explicou que ia cozinhar (1º) e congelar (2º).”

    RESPOSTA: letra e:

    “mal podem se comunicar com o mundo exterior (1º) e não conseguem informações (2º)”.

  • seus mães e pais não está errado porque a regra do plural OU é com o mais próximo OU no masculino plural.

    Seus tios e tias ou

    Seus tias e tios ou

    Suas tias e tios.

    tudo certo.

  • Mal podem se comunicar com o mundo exterior JÁ QUE (E) não conseguem informações.

    Pelo que entendi ele está pedindo qual das alternativas não tem valor de ADIÇÃO, mas está completamente confusa...

  • Na minha opinião a B também estaria incorreta a troca, pois acarretaria em mudança obrigatória do demostrativo.

  • Eu sei que essa tipo de questão da fgv quer que escolhamos a alternativa que vem em ordem cronológica. Mas daí a voce ter que engolir essa letra b, o que essa banca faz é um absurdo.

  • A GALERA QUE ACERTOU DE PRIMEIRA PARABÉNS, A MAIORIA QUE ACERTOU FOI DE SEGUNDA OU MAIS .

  • Dava pra adivinhar qual resposta a banca queria, mas qual a explicação pra letra B?

  • O principal problema da FGV é a elaboração das questões. Têm questões que são bem feitas e têm outras que são péssimas e essa é uma destas. O examinador pediu que escolhêssemos a alternativa em que a troca de posição dos termos ligados pela conjunção NÃO é possível, mas em hipótese alguma ele disse que não deveria haver algumas mudanças em certos vocábulos para se ter uma melhor concordância. Aí que entra a pegadinha (examinador revoltado) da letra B...

    Devemos lembrar que "termo" pode ser um grupo de palavras ou uma palavra.

    Para acertar essa questão é necessário que nós coloquemos as alternativas no texto e verificar em qual delas não é possível fazer essa troca...

  • Na letra C fica ambíguo após a inversão.

    No texto original, é o drama causado pela "política de tolerância zero" que tem causado comoção mundial e divisão do país.

    Com a inversão, pode-se entender que o drama dessa política gera a divisão do país e essa divisão gera a comoção mundial.

  • kkkkkk fgv é r1dicula, em outra questão ele avalidou estilo essa B) como errada, nessa foi como correta a troca sem fazer as alterações kkkk ela brinca, no sentido msm de zuar com a cara das pessoas

  • então quer dizer que na troca eu posso fazer adaptações é FGV safadênha? hahah muito bom!

  • O FATO de não se comunicar com o mundo exterior ;

    FEZ COM QUE  não conseguisse informações”;

    Causa x Consequência não altera a lógica.

    Gabarito E

  • A. Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos”.

    ´- É uma oração coordenada sindética aditiva. As coordenadas são orações independentes, por isso a troca é aceitável.

    B. "tiradas dos braços de seus pais e mães”.

    -É uma preposição o "e", vc pode trocar pais por mães sem alterar qualquer sentido da oração.

    C. tem comovido o mundo e dividido o país”.

    - É uma oração coordenada sindética aditiva.

    D. “Os relatos são de solidão e desespero”.

    -Preposição.

    E.mal podem se comunicar com o mundo exterior e não conseguem informações”.

    -É uma oração subordinada adverbial causal:

    O FATO DE "mal podem se comunicar com o mundo exterior" FAZ COM QUE "não conseguem informações".

    Também pode trocar o "e" por "uma vez que" > mal podem se comunicar com o mundo exterior UMA VEZ QUE não conseguem informações.

    RESPOSTA ITEM E - aqui a mudança de ordem das orações afeta a semântica e compreensão da oração.

  • Eu fiquei na dúvida entre B,C e E. Terminei marcando a errada C

  • E o tipo de questão em que o mais errado prevalece, pois o mais errado seria a E, apesar da B ter a necessidade de alteração do seu pronome


ID
2753992
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


A Política de Tolerância Zero


Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos sugerem que elas não têm mais de 7 anos, mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver. O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães pela “política de tolerância zero” do governo americano tem comovido o mundo e dividido o país do presidente Donald Trump. Os relatos são de solidão e desespero para essas famílias divididas, que, não raro, mal podem se comunicar com o mundo exterior e não conseguem informações sobre o paradeiro de seus parentes após terem cruzado a fronteira do México para os EUA em busca de uma vida menos difícil. Em vez de encontrarem a realização de seu “sonho americano”, elas vêm sendo recebidas por essa prática de hostilidade reforçada na zona fronteiriça, que já separou mais de 2300 crianças de seus pais desde abril.

Época, nº 1043. Adaptado.


Texto 2


“Isso é inacreditável. Autoridades do governo Trump estão enviando bebês e crianças pequenas... desculpem... há pelo menos três...”. Foi o que conseguiu dizer Rachel Maddow, âncora da MSNBC, antes de se render às lágrimas ao tentar noticiar esse drama infantil latino-americano, num vídeo que já viralizou”.

Época, nº 1043, p. 11.

“Os relatos são de solidão e desespero para essas famílias divididas, que, não raro, mal podem se comunicar com o mundo exterior e não conseguem informações sobre o paradeiro de seus parentes após terem cruzado a fronteira do México para os EUA em busca de uma vida menos difícil”.
Assinale a opção que indica a substituição adequada de um dos termos sublinhados.

Alternativas
Comentários
  • concordo meu amigo.

  • não raro - frequentemente e não raramente.... 

     

  • Aos não assinantes que já "passaram dos limites". Gabarito: D

  • Gabarito D


    A) “de solidão” / solitários (Os relatos são de solitários e desespero) inadequado/incoerente

    B) “não raro” / raramente. (que, não raro, mal podem se comunicar)=frequentemente

    C) “mal” / por pouco. (mal podem - por pouco podem) incoerente

    D) “mundo exterior”/ mundo externo. Gabarito

    E) “menos difícil” / fácil. (uma vida menos difícil é diferente de uma vida fácil. Ela continua difícil, porém menos)

  • E, de tanto errar questão da FGV por marcar a que parece certa de cara, desconfiei da obviedade e marquei outra... Toma!
  • A pessoa fica desconfiada quando há uma alternativa tão "óbvia" vindo da FGV

  • Gabarito D

    A) “de solidão” / solitários (Os relatos são de solitários e desespero) inadequado/incoerente

    B) “não raro” / raramente. (que, não raro, mal podem se comunicar)=frequentemente

    C) “mal” / por pouco. (mal podem - por pouco podem) incoerente

    D) “mundo exterior”/ mundo externo. Gabarito

    E) “menos difícil” / fácil. (uma vida menos difícil é diferente de uma vida fácil. Ela continua difícil, porém menos)

    Fonte: Alunos do QC


ID
2753995
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


A Política de Tolerância Zero


Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos sugerem que elas não têm mais de 7 anos, mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver. O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães pela “política de tolerância zero” do governo americano tem comovido o mundo e dividido o país do presidente Donald Trump. Os relatos são de solidão e desespero para essas famílias divididas, que, não raro, mal podem se comunicar com o mundo exterior e não conseguem informações sobre o paradeiro de seus parentes após terem cruzado a fronteira do México para os EUA em busca de uma vida menos difícil. Em vez de encontrarem a realização de seu “sonho americano”, elas vêm sendo recebidas por essa prática de hostilidade reforçada na zona fronteiriça, que já separou mais de 2300 crianças de seus pais desde abril.

Época, nº 1043. Adaptado.


Texto 2


“Isso é inacreditável. Autoridades do governo Trump estão enviando bebês e crianças pequenas... desculpem... há pelo menos três...”. Foi o que conseguiu dizer Rachel Maddow, âncora da MSNBC, antes de se render às lágrimas ao tentar noticiar esse drama infantil latino-americano, num vídeo que já viralizou”.

Época, nº 1043, p. 11.

“Isso é inacreditável. Autoridades do governo Trump estão enviando bebês e crianças pequenas... desculpem... há pelo menos três...”.
As reticências nesse segmento do texto 2 mostram

Alternativas
Comentários
  • soh acho que se você não viu o video, e sabe que a reporta chora ao ler a noticia, e sua reação, fica um pouco difícil de eliminar alternativas

  • Acredito que pode ser anulada, pois a reporter expressa sua emoção...

    FGV estranhamente... 

  • Marquei a B, porém, com a 'sensação do" gabarito ser a D, já que a FGV é doida. Kkkkkkk

  • Não é necessário ver vídeo, o comentário da fala deixa isso claro: "Foi o que conseguiu dizer Rachel Maddow, âncora da MSNBC, antes de se render às lágrimas ao tentar noticiar esse drama infantil latino-americano, num vídeo que já viralizou”.

  • acertei uma kkkkkkk

  • uso das reticências:  marcam uma suspensão da frase, devido, muitas vezes a elementos de natureza emocional 

    - Para indicar continuidade de uma ação ou fato; 

    - Para indicar suspensão ou interrupção do pensamento ;

    Para realçar uma palavra ou expressão

  • Nao estaria extrapolando o texto afirmar que ela leu a notícia? Ela não poderia simplesmente estar dizendo sem um texto pronto?

  • a galera viaja nos comentários. É a letra D a correta

  • Gabarito Bravo. Para ser Delta só se a FGV tivesse viajado muiito na maconha,

  • Quando a questão te força a imaginar como a repórter estava noticiando a notícia kkkkkkk

  • FGV = FUNDO GRAVITACIONAL DA VIAGEM

    =D

  • Tipo de questão que foge do padrão FGV. Não no padrão de elaborar mal as questões, mas sim na interpretação.

    A alternativa "A" e "B" poderiam estar certas.

    Porém a alternativa "B" afirma que a repórter estava lendo a notícia e isso não está no texto.

    A alternativa "A" não tem qualquer ponto que faça com que esteja errada, pois não afirma que está lendo ou utilizando as próprias palavras para noticiar.

    Normalmente é esse pequeno detalhe que faz com que uma alternativa seja certa ou errada na FGV. Quem acertou essa questão provavelmente errou muitas outras desta banca.

  • Em regra uma repórter Âncora fica na bancada lendo as noticias ..Ex. William boner ....

  • Essas questões de reticências tinham que ser anuladas, pois a maioria é subjetiva não dá para eu saber o que se passou na cabeça da pessoa que formulou a questão para eu saber a resposta.

  • Questão que confunde o candidato. Na minha opinião interpretativa, ele também tem dificuldades em pôr em palavas o drama vivido pelas crianças

  • O gabarito oficial é a letra B. As reticências, de forma direta, apontam interrupções na fala da âncora. Percebe-se pelo contexto que tais interrupções advém do estado emocional desta. Pra mim, afirmar que as reticências por si só mostram emoção já é forçar um pouquinho a barra, dizer que estas mostram coisas ainda mais específicas como ''dificuldade pra pôr em palavras'' ou ''raiva incontida com políticas'' então seria uma forçação muito grande. Por isso marquei a B mesmo, mas entendo quem não gostou da questão rs

  • "isso é inacreditável". isso não pode ser um tom de revolta tmbm ? Achei uma questao bem esdrúxula.

  • Eu não lembro se assisti ao vídeo, mas como vou saber se ela estava lendo ou apenas expressando a opinião dela (falando)? Tentei extrair essa informação dos textos e isso me fez errar, visto que no texto 2 está expresso "Foi o que conseguiu DIZER Rachel Maddow (...)".

  • GABARITO B

    Apesar de a A e a B me parecerem igualmente corretas, a banca considerou apenas a B como correta.

  • ao ler o texto e possível sentir a emoção da repórter nas suas palavras, gab B

  • RESPOSTA: B) a emoção da repórter na leitura da notícia

  • Letra b ) A amoção da repórter na leitura da notícia.

    Questão de pura pontuação + interpretação , confesso até que eu sentir a emoção do repórter !

    Estuda Guerreiro ♥️

    Estudando que se passa !

    Obrigada Jesus

  • Neste caso foi usada para demonstrara interrupção na fala da reporter que estava emocionada com a situação.

    A) não é dificuldade de por em palavras o drama das crianças, mas a dificuldade de expor suas próprias palavras dada a emoção que ela sente

    B) Certa.

    C) Não seria raiva necessariamente o sentimento.

    D) Não é caso de incompreensão do texto, mas da emoção que ela sente

    E) Ela pode estar até revoltada, mas não se nega a notificar um fato. Ela o faz, apesar da dificuldade envolvendo o assunto.

  • Afinal, quem se emocionou, a ancora ou a repórter???

  • A militante travestida de âncora da MSNBC se emocionou...

  • Dica: Quem achar uma questão fácil por favor não responda. ok. vc pode atrapalhar quem não acha fácil

  • Questão subjetiva. A letra ''a" está correta: ela tem dificuldade de por em palavras o drama, por isso que não concluiu a reportagem. A letra "c" também é correta: ela não conseguiu conter a raiva e, como consequência, interrompeu a reportagem.

  • "Foi o que conseguiu dizer Rachel Maddow". Não dá pra adivinhar se ela está falando "improvisado" ou lendo o TP...

  • Não há o que se dizer em relação a FGV. Essa banca leva muito em consideração à leitura e entendimento de mundo.

    Como a colega Lara Diniz mencionou: "Fica um pouco dificil de eliminar as alternativas após vizualizar o video." Mas observe bem o que a banca diz:

    “Isso é inacreditável. Autoridades do governo Trump estão enviando bebês e crianças pequenas... desculpem... há pelo menos três...”. Foi o que conseguiu dizer Rachel Maddow, âncora da MSNBC, antes de se render às lágrimas ao tentar noticiar esse drama infantil latino-americano, num vídeo que já viralizou”.

    Gabarito: Letra B - A emoção da repórter na leitura da notícia.

    VIDEO: https://youtu.be/DKuIjT-k-C8

    PMCE 2021 SOMOS IMPARAVEIS!!!!!!!!!!!

  • Foi o que conseguiu dizer Rachel Maddow, âncora da MSNBC, antes de se render às lágrimas ao tentar noticiar esse drama infantil latino-americano, num vídeo que já viralizou”.

  • Gabarito: B

    , ''antes de se render às lágrimas ao tentar noticiar esse drama infantil latino-americano, num vídeo que já viralizou”.

    da para concluir a partir desse trecho

  • errei por falta de atenção .

  • lagrimas = emoção kkkkj mds olha minhas justificativas

  • Fui ver o vídeo e era em ingles.....kkkkkkkkkkkk

  • GABARITO - B

    Alguns usos de reticências.

    I) interrupção do pensamento.

    O Chefe está ciente ....

    II) prolongamento da fala

    Você já vai......

    III) Para indicar hesitação, suspense ou breve interrupção de pensamento.

    Eu não a beijava porque... porque... eu tinha vergonha!

    Bons estudos!

  • A questão é fácil. Não é uma repórter que está em campo fazendo um link ao vivo ou uma reportagem. Mas é uma repórter âncora. Então, obviamente, está lendo uma notícia.

  • Mesmo que o enunciado dê um trecho, SEMPRE voltem ao texto. No caso desta questão o restante do parágrafo ajudaria a responder.

    Gab: B - a emoção da repórter na leitura da notícia.

  • FGV e suas questões de esquerdopatas.


ID
2753998
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


A Política de Tolerância Zero


Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos sugerem que elas não têm mais de 7 anos, mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver. O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães pela “política de tolerância zero” do governo americano tem comovido o mundo e dividido o país do presidente Donald Trump. Os relatos são de solidão e desespero para essas famílias divididas, que, não raro, mal podem se comunicar com o mundo exterior e não conseguem informações sobre o paradeiro de seus parentes após terem cruzado a fronteira do México para os EUA em busca de uma vida menos difícil. Em vez de encontrarem a realização de seu “sonho americano”, elas vêm sendo recebidas por essa prática de hostilidade reforçada na zona fronteiriça, que já separou mais de 2300 crianças de seus pais desde abril.

Época, nº 1043. Adaptado.


Texto 2


“Isso é inacreditável. Autoridades do governo Trump estão enviando bebês e crianças pequenas... desculpem... há pelo menos três...”. Foi o que conseguiu dizer Rachel Maddow, âncora da MSNBC, antes de se render às lágrimas ao tentar noticiar esse drama infantil latino-americano, num vídeo que já viralizou”.

Época, nº 1043, p. 11.

Assinale a opção que apresenta o segmento em que o pronome demonstrativo sublinhado exerce uma função textual diferente das demais.

Alternativas
Comentários
  • Gab D

     

  • Gabarito é a letra "D", pois nela o pronome demonstrativo exerce função de sujeito; nas demais alternativas, de adjetivo.

  • d-

    o pronome demonstrativo esta como sujeito, enquanto q nas outras opcoes esta modificando o sintagma nominal

  • LETRA D

     

    Sem sujeito na frase.

  • Os pronomes podem ter função de sujeito, complemento e adjunto.

    Na letra d ele tem a função de sujeito. Essa é a diferença das demais alternativas.


    Se estiver errado, desculpem-me. :)

  • Não entendo a utilidade de comentários como o do "Igor Policiais"... Arrogância não leva a lugar algum! Se domina o conteúdo e gosta de escrever, poste algo que seja útil aos que erraram, se não quer colaborar, não escreva baboseira pra perder o tempo dos colegas.

  • Os pronomes podem ter valor de adjetivo ou de substantivo.

    Os pronomes demonstrativo variáveis (este/esta, esse/essa, aquele/aquela) podem assumir valor adjetivo ou substantivo,.As formas invariáveis (isto, isso e aquilo) assumem apenas valor substantivo.

    Quando o pronome está acompanhando o substantivo assume o valor de adjetivo, qualificando o substantivo 

    As letras a, b c e possuem valor adjetivo.

    A letra d, valor substantivo.

  • Eu respondi a questão por outro angulo: Os pronomes demonstrativos podem ser usados como referenciação, indicando catáfora (referem-se ao que ainda será mencionado no texto) ou anáfora (referem-se ao que já foi mencionado no texto). No caso, em todas as alternativas exceto no gabarito foi usado anáfora e no gabarito da questão foi usado catáfora:

     

     a)“O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais”. = Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos... (Anáfora)

     

     b)“Os relatos são de solidão e desespero para essas famílias divididas”. = ...dos braços de seus pais e mães...(Anáfora)

     

     c)“elas vêm sendo recebidas por essa prática de hostilidade reforçada”. = ...crianças tiradas dos braços de seus pais e mães...(Anáfora)

     

     d)“Isso é inacreditável”. O que é inacreditável? O envio de bebês e crianças pequenas.  Trata-se de uma catáfora. Ainda será mencionado no texto.

     

     e)“ao tentar noticiar esse drama infantil latino-americano” = ...envio de bebês e crianças pequenas.. (Anáfora)

     

     

    Me corrijam se eu estiver errada, mas eu respondi dessa forma aí!

  • Eu marquei como função de sujeito. 

     

    O que é inacreditável? Isso. 

     

    Sujeito.

  • Analisei de outra forma: quando o pronome substitui o nome, pronome substantivo, e quando o acompanha, pronome adjetivo. A única alternativa que está substituindo é a "d".

  • (dessas, essas, essa, esse) todos esses pronomes estão retomando algo já mecionado. 

     

    Em d) Isso é inacreditável

    O que é inacreditável? Autoridades do governo Trump estão enviando bebês e crianças pequenas...

     

    “Isso é inacreditável. Autoridades do governo Trump estão enviando bebês e crianças pequenas... desculpem... há pelo menos três...”. Foi o que conseguiu dizer Rachel Maddow, âncora da MSNBC, antes de se render às lágrimas ao tentar noticiar esse drama infantil latino-americano, num vídeo que já viralizou”

  • Na letra D, o pronome demonstrativo "isso" exerce a função de sujeito da oração; nas outras opções os pronomes exercem a função de adjunto adnominal.

  • Concordo com a Jéssica Souza de 10 de Agosto de 2018, às 15h11

     Pronomes demonstrativos podem exercer as seguintes funções:

     

    • Função extratextual ou extradiscursivos (exófora ou dêixis): se referem a elementos fora do texto, numa perspectiva espacial ou temporal.
    • Função intratextuais intradiscursivos (endófora):  se referem a elementos dentro do texto; Se divide em anáfora e catáfora; A anáfora trata da retomada de termos ou ideias, e a catáfora trata da antecipação de termos ou ideias;

    Fonte: Pestana

     Ou seja, ele queria que analisássemos a função de dentro do texto: anáfora ou catáfora.

     

     

  • "Jéssica Souza", Pra ser catáfora não tem que ser este, deste, esta, desta, etc?

    Se alguém mais souber, agradeço!

  • Esses comentários " Pra nao zerar a prova", "questão dada", sao desnecessários


  • Tive o mesmo raciocínio da Aracelly e Heloísa!

  • Eu entendo que na letra D o pronome está substituindo um substantivo e nas outras opções os pronomes estão acompanhando um substantivo...

  • O pronome "isso" usado na resposta correto faz referência a um evento que estava ocorrendo próximo da repórter, tanto que o texto explica que ela não conseguiu terminar de falar, portanto o pronome foi usado por motivo diferente das demais assertivas nas quais foram usados para retomar (função anafórica) coisas/assuntos já mencionados.

  • O pronome isso, na letra D, funciona como sujeito

  • LETRA D - apresenta elemento coesivo de valor dêitico ou díctico, ou seja, o pronome se refere a uma elemento fora do texto.

    NAS DEMAIS ALTERNATIVAS- apresentam-se elementos coesivos de valor catafórico, ou seja, o pronome se refere ao termo que vem depois.

    Foi assim que resolvi a questão!

    Bons estudos!

  • na letra "D" o "ISSO" esta fazendo papel de sujeito

    ISSO É INACREDITÁVEL ( O QUE É INACREDITÁVEL?) R: ISSO

  • Todos exercem função anafórica, com exceção da letra D, que exerce a catafórica.

  • Já podemos perceber que FGV não faz aquela distinção que Cebraspe ama: isso catafórico versus Isto anafórico. A partir disso, função textual só pode ser função sintática, o que leva a alternativa D a ser a correta já que isso é sujeito com predicado nominal. bons estudos.

  • Cuidado, a questão pergunta sobre função textual e não função sintática, portanto a ideia é diferenciar as funções anafóricas e catafóricas dos pronomes.

  • Vide excelente comentário de Heloisa Catia Alves dos Santos

  • Letra D, exerce função de sujeito

  • Refiz a questão e acredito que realmente a questão não esteja pedindo a função textual de catáfora ou anáfora.

    Pois em todas s alternativas temos funções anafórica (retomam termos)

    na letra d) Isso é inacreditável . Vejam que Isso se refere a política de tolerância zero ( texto 1). Até fiquei com dúvida de ser função catafórica, pois se trata de um outro texto, mas a fonte é a mesma e se fosse catafórico deveria ser ISTO e não ISSO.

    Também avaliei se a letra d se encaixava numa função fora do texto (espacial / temporal) já que as demais são de dentro do texto (referencial). Mas não, ela exerce função dentro do texto.

     

    Só resta então concordar com os demais colegas sobre o pronome ser substantivo (substitui) ou adjetivo (acompanha nomes).

     

  • A questão é resolvida apenas diferenciando os pronomes adjetivos dos substantivos.Observe que em todas as alternativas o pronome é adjetivo pois vem acompanhado de substantivo,exceto em:

    ISSO É INACREDITÁVEL

    ISSO= Pronome Substantivo

    portanto, exerce a função textual diferente das demais, sendo sujeito da oração.

  • GAB.: D

    • O pronome acompanha um substantivo (Pronome adjetivo)

    • Caso não acompanhe, o substantivo é substituído por um pronome (Pronome substantivo)

    Minha esposa é bonita. (Pronome adjetivo)

    Ela é bonita. (Pronome substantivo)

    Sempre vai acompanhar o nome ou substituir o nome.

  • Galera, vou dar uma dica: Bloqueia essa galera arrogante e que nao contribue em nada, é simples e resolve muito nossa vida. Eu leio a maioria dos comentarios de todas questoes que resolvo de portugues, entao a galera que sempre comenta nada com nada ( NETO, IGOR POLICIAIS e outros), gabaritos errados ( DIMAS, FE TRT.. ) ja bloquiei faz tempo, assim como os que tentam ajudar quem nao paga a plataforma e comentam apenas o a letra correta. Ha questoes que eu entro e tem 9 comentarios ocultos, logo evito de ler 9 textos inuteis. Assim perco menos tempo e nao me estresso em tentar ensinar boas maneiras a essa galera. 

     

  • Fiz a questão sabendo que o pronome demonstrativo ESSE foi usado pra retomar substantivos em todas as alternativas, menos na D, onde ele aparece iniciando o texto.

  • Oração subordinada substantiva subjetiva, a palavra isso é o sujeito da oração

  • pronome demonstrativo variável (ESSAS, DESSA, ESSE) x invariável (ISSO).

    Eu fui nessa lógica.

  • "isso" é a única que exerce a função de sujeito da oração.

  • geral acertou por tratar o "ISSO" como sujeito, correto. Mas fui pelo raciocínio de que a alternativa D é a única que traz a figura de um termo catafórico

    “Isso é inacreditável” -> o ISSO está se referindo à fala posterior

    o importante é acertar, né?

  • A palavra "Isso" da alternativa "D" está com sentido de substantivo diferente das demais.

  • D está antes (referente anafórico), A,B,C,E estão depois ( referente catafórico)

  • Todos estao assumindo a funçao de pronome adjetivo (quando acompanha o substantivo). O unico diferente esta na opçao D, assumindo a funçao de pronome substantivo (quando vai no lugar do subtantivo). Nao e cataforico!! "Isso" e anaforico!!

  • até que fim uma questão mais tranquila.

  • Que fique claro, todos os pronomes das alternativas são anafóricos, pois há menção anterior de todos no texto. A diferença é a função exercida no texto. (Sujeito)

  • GAB. D

    Segundo a professora: A, B, C e E são Adjuntos Nominais com função anafórica, diferente da letra D, que é um pronome demonstrativo e funciona como sujeito.


ID
2754001
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


A Política de Tolerância Zero


Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos sugerem que elas não têm mais de 7 anos, mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver. O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães pela “política de tolerância zero” do governo americano tem comovido o mundo e dividido o país do presidente Donald Trump. Os relatos são de solidão e desespero para essas famílias divididas, que, não raro, mal podem se comunicar com o mundo exterior e não conseguem informações sobre o paradeiro de seus parentes após terem cruzado a fronteira do México para os EUA em busca de uma vida menos difícil. Em vez de encontrarem a realização de seu “sonho americano”, elas vêm sendo recebidas por essa prática de hostilidade reforçada na zona fronteiriça, que já separou mais de 2300 crianças de seus pais desde abril.

Época, nº 1043. Adaptado.


Texto 2


“Isso é inacreditável. Autoridades do governo Trump estão enviando bebês e crianças pequenas... desculpem... há pelo menos três...”. Foi o que conseguiu dizer Rachel Maddow, âncora da MSNBC, antes de se render às lágrimas ao tentar noticiar esse drama infantil latino-americano, num vídeo que já viralizou”.

Época, nº 1043, p. 11.

“...num vídeo que já viralizou”; a expressão significa que o vídeo

Alternativas
Comentários
  • 1. Viralizar

    Significado de Viralizar Por Dicionário inFormal (SP) em 28-10-2013

    Termo usual da internet que designa a ação de fazer com que algo se espalhe rapidamente, semelhante ao efeito viral.

     

    https://www.dicionarioinformal.com.br/viralizar/

  • Gaba letra A de amor.


    Os youtubers curtiram esta questão.

  • Tanto trauma das PROVAS DE PORTUGUÊS da FGV que a mão chega a tremer ao responder uma questão dessas... kkk

  • FGV não sendo FGV hihihihih!!

  • Quando é sobre  `´Viralizar´ ninguem erra!

  • Iti malia, FGV sabe fazer questão normal e com sentido. Continue assim, banca das trevas.


    Gabarito: A

  • Nem parece que é FGV hahaha!

  • Gabarito: A

    Essa questão FGV agiu como uma boa mãe.

  • Gaba: A

    ...o correto é a letra A mas poderia ser muito bem a E, já que a FGV toma acido!

  • Thiago Melo: Youtubers estão perdendo tempo com a internet... Não estudam como nós, portanto nao curtiram ;-)


ID
2754004
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


A Política de Tolerância Zero


Suas vozes frágeis e seus corpos miúdos sugerem que elas não têm mais de 7 anos, mas já conhecem a brutal realidade dos desaventurados cuja sina é cruzar fronteiras para sobreviver. O drama dessas crianças tiradas dos braços de seus pais e mães pela “política de tolerância zero” do governo americano tem comovido o mundo e dividido o país do presidente Donald Trump. Os relatos são de solidão e desespero para essas famílias divididas, que, não raro, mal podem se comunicar com o mundo exterior e não conseguem informações sobre o paradeiro de seus parentes após terem cruzado a fronteira do México para os EUA em busca de uma vida menos difícil. Em vez de encontrarem a realização de seu “sonho americano”, elas vêm sendo recebidas por essa prática de hostilidade reforçada na zona fronteiriça, que já separou mais de 2300 crianças de seus pais desde abril.

Época, nº 1043. Adaptado.


Texto 2


“Isso é inacreditável. Autoridades do governo Trump estão enviando bebês e crianças pequenas... desculpem... há pelo menos três...”. Foi o que conseguiu dizer Rachel Maddow, âncora da MSNBC, antes de se render às lágrimas ao tentar noticiar esse drama infantil latino-americano, num vídeo que já viralizou”.

Época, nº 1043, p. 11.

As opções a seguir mostram um verbo empregado nos textos 1 ou 2, acompanhado de um substantivo correspondente.
Assinale a opção em que essa correspondência está errada.

Alternativas
Comentários
  • a) viralizar - tornar viral 

  • A

    viralizar - tornar viral 

    Visão

    substantivo feminino

    1.

    ato ou efeito de ver.

    2.

    percepção do mundo exterior pelos órgãos da vista; sentido da vis

  • viralizar- viralização

     

    ver- visão

  • Questão dada.

    Letra A

  • "As opções a seguir mostram um verbo empregado nos textos 1 ou 2, acompanhado de um substantivo correspondente."

    onde está os verbo acompanhado de um substantivo correspondente?

  • Diego Garcia,

     

    O verbo está acompanhado de um substantivo nas alternativas. Ele quer a alternativa que não corresponde, no caso da alternativa a o verbo correto pra visão seria o verbo ver.

  • Max Cavalcante, não sei se você percebeu, mas o site apenas mostra as questões que foram aplicadas em provas anteriores. Menos, querido!

  • kkkkkkkkkkkkk..

    O Max Cavalcante é mais um que vem soltar a franga aqui na internet. 

    Vá reclamar com a banca que elaborou a questão!

  • Max, isso aqui não é Facebook! "Tchau, brigado"

  • O substantivo correspondente ao verbo viralizar é ''A viralização". No caso do substantivo visão, o verbo corresponde é ver.


  • """Herlly César Masculino Pedrosa""" eu errei essa questão... porque vc diz que foi dada..

    se tivesse sido dada, todos teriam acertado... talvez vc esteja no lugar errado...

    ja deve ter sido aprovado e está aqui por pura bricadeira

  • Kkkkkkkkk foi dada msm, como confundir viralizar com visão?
  • QUESTÃO ME PEGOU... RECEBER/RECEPÇÃO... CAÍ COMO PATINHO!

  • Palavras cognatas. 

    Simples assim.

  • Questão sobre processos de substantivação, observem que cada verbo recebeu um sufixo (terminação) formador de substantivo.

    A única incorreta é a letra A, pois “viralizar” viraria “viralização”, não “visão”.

    Gabarito letra A.

    Fonte: Prof. Felipe Luccas

  • Obrigado FGV, sua safadinha...

  • VIRALIZAR: fazer com que algo seja compartilhado por um grande número de pessoas.

  • Quem assiste NFL não caiu na pegadinha receber / recepção.

  • Quando FGV entrega uma questão assim, de barbada, até o Santo desconfia... rs

  • Assertiva A

    viralizar / visão.

  • De bandeja, estranho...só para não zerar....

  • “viralizar”, deriva do substantivo “viralização”.

    LETRA A

  • em se tratando de FGV, vc chega marca desconfiado


ID
2754010
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Leia a descrição do "Programa de Softlanding Nacional", uma das iniciativas do Porto Digital de Recife.
Três dos principais parques tecnológicos do Brasil - o Parque Tecnológico da UFRJ, no Rio de Janeiro, o Tecnopuc, de Porto Alegre, e o Porto Digital, no Recife - uniram suas forças para, juntos, promoverem um programa de mobilidade entre as empresas residentes nas três unidades. Na prática, a parceria vai permitir um "pouso suave" (soft landing), ou seja, que empreendedores possam expandir suas atividades em novos mercados brasileiros, usufruindo das estruturas físicas e das parcerias locais, com o objetivo de ampliar o networking e a conexão das redes de negócios.
Adaptado de http://www.portodigital.org

Assinale a opção que apresenta o argumento principal do texto.

Alternativas
Comentários
  • "que empreendedores possam expandir suas atividades em novos mercados brasileiros, usufruindo das estruturas físicas e das parcerias locais"...

    Gabarito: D


ID
2754013
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O Projeto da Integração do Rio São Francisco com as bacias hidrográficas do Nordeste é uma ação do governo federal que integra a política nacional para os recursos hídricos, visando solucionar o problema da seca que acomete a região do semiárido brasileiro.

A respeito dos impactos desse projeto, analise as afirmativas a seguir.

I. Entre as regiões beneficiadas pelos dois eixos da transposição do rio São Francisco estão o sertão do Ceará, do Piauí e do Maranhão, ao norte, e o agreste pernambucano e paraibano, a leste.
II. Entre os impactos positivos esperados constam o aumento da oferta e da garantia hídrica de abastecimento humano e animal para toda a região receptora, e a dinamização da economia regional.
III. Entre os impactos negativos denunciados constam a modificação da composição das comunidades biológicas aquáticas nativas das bacias receptoras e a interferência no patrimônio cultural ribeirinho.
Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • O Projeto da Integração do Rio São Francisco  é um empreendimento do Governo Federal, sob responsabilidade do Ministério da Integração Nacional – MIN. A obra prevê a construção de mais de 700 quilômetros de canais de concreto em dois grandes eixos (norte e leste) ao longo do território de quatro Estados (Pernambuco, Paraíba, Ceará e Rio Grande do Norte) para o desvio das águas do rio. Ao longo do caminho, o projeto prevê a construção de nove estações de bombeamento de água. Mais tarde aventou a possibilidade do chamado eixo sul, abrangendo a Bahia e Sergipe e eixo oeste, no Piauí. [Wikipédia]


ID
2754016
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O Oriente Médio tem estado no centro dos debates das relações internacionais, em função dos graves desafios geopolíticos que o caracterizam.

Sobre o Oriente Médio, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Fonte: Estratégia Concursos

    a) Correta. O Oriente Médio é uma região de frequentes conflitos bélicos, seja por fatores políticos, nacionais, étnicos ou religiosos. Os curdos são a maior etnia sem um país no mundo, habitando vários países da região. No Iraque, país de maioria de população árabe, onde são minoria, são discriminados, bem como em outros países. A questão palestina é outro ponto de histórica controvérsia. Israel é um país de população de maioria judaica/hebraica, os árabes palestinos são minorias e sofrem discriminação.

    b) Incorreta. Historicamente, Irã e Arábia Saudita disputam hegemonia e influência no Oriente Médio, formando seus blocos de aliança. Do lado da Arábia Saudita, estão países governados por árabes sunitas, como o Egito e a Jordânia. Do lado do Irã, estão os xiitas. Exemplo é a Síria, que é um país governado por um xiita. Os maiores produtores de petróleo da região são Arábia Saudita, Iraque e Irã. O Egito não é um grande produtor de petróleo.

    c) Incorreta. Jihadista é um termo utilizado para designar um combatente radical islâmico. Jihadismo internacional seriam as organizações terroristas, armadas, formadas por radicais islâmicos. O Hezbollah é uma dessas organizações. É um grupo armado de xiitas e a sua base está no Líbano, não na Jordânia, nem na Turquia, que são dois países que não possuem centros de difusão do jihadismo internacional.

    d) Incorreta. De fato, o Oriente Médio está inserido na agenda da política internacional dos Estados Unidos, que possui vários aliados na região, como as monarquias do golfo Pérsico e o Estado de Israel. OIrã está no golfo Pérsico, mas não é uma monarquia e não é aliado dos EUA. A Turquia é um país membro da OTAN, organização militar da qual os EUA também fazem parte. EUA e Turquia são aliados de longa data, ocorre que, nos últimos anos, essa relação político diplomática anda estremecida entre os dois países. Em função disso, o examinador entendeu que não se pode considerar que os EUA seja um aliado da Turquia.

    e) Incorreta. O único país da região onde a Rússia tem bases militares é a Síria. A Rússia não exerce um papel hegemônico na região, mas busca reconquistar um papel relevante no Oriente Médio e voltar a ser encarada como uma superpotência global, recuperando o protagonismo perdido após a dissolução da União Soviética. Por isso, a Rússia apoia o regime de Bashar al-Assad, na Síria.

    Gabarito: A

    Espero ter ajudado!!!


ID
2754025
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Cidadãos e governos estão cada vez mais conectados pelas tecnologias digitais. No Brasil, o cidadão envia sua declaração anual de renda pela Internet, acompanha on-line o orçamento do setor público e participa de eleições informatizadas.
A respeito dos riscos e desafios relacionados ao uso da tecnologia digital na governança, analise as afirmativas a seguir.
I. A falta de igualdade no acesso aos computadores e à Internet representa uma “divisão digitaI" e limita a participação política de uma parcela da sociedade.
II. A circulação de notícias falsas na rede e a possibilidade de ataques cibernéticos afetam a credibilidade das informações e comprometem a governança digital.
III. O compartilhamento das informações entre as agências governamentais ameaça o direito à privacidade pessoal e compromete os limites entre espaço público e privado.
Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • sei lá. esse item III me parece mais a opnião de alguém do que "conhecimentos gerais".   geralmente as questões de conhecimentos gerais estão ligadas a fatos, coisas que aconteceram e aqui parece apenas uma opnião de alguém sobre algo.

  • Somente II

  • Item III - com base em que está correta ? Não faz sentido! Alguém ajuda!?

  • Deus abençoe nosso país!!! gab e

  • I- na verdade, se perdeu 2,5ºC é indicativo de que se passaram aproximadamente 4h

    III- a rigidez dos membros superiores ocorre de 2h-4h

  • No que diz respeito aos horários, os doutrinadores e a própria ciência não são uníssonas. Sempre devemos fazer uma analise das demais alternativas.

  • A mancha verde abdominal é característica da fase colorativa da putrefacao; enquanto que a circulação póstuma de brouardel, da fase enfisematosa da putrefação. São coisas distintas. Cuidado com a resposta mais curtida, vez que a justificação está cheia de erros.


ID
2754031
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) foi concebido para superar uma abordagem meramente econômica de desenvolvimento, baseada na renda nacional.

Assinale a opção que apresenta os critérios que são adotados para estabelecer o IDH.

Alternativas
Comentários
  • Indice de Desenvolvimento Humano (IDH) mede o nível de desenvolvimento humano dos países utilizando como critérios:

    a)Indicadores de educação (alfabetização e taxa de matrícula);

    b)longevidade (esperança de vida ao nascer)

    c)Renda (PIB per capita).

     

    Fonte: Terra

  • UÉ MAIS A resposta aqui no site tá gabarito B. não deveria ser C?

  • Pensei que só eu tivesse estranhado o gabarito... tinha de ser a FGV... rs

  • Letra b resposta correta.

  • ALTERNATIVA B

    O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) baseia-se em três principais indicadores: EducaçãoSaúde e Renda.

    indicador educação refere-se à quantidade média de anos de estudo de uma população. Entende-se que, quanto maior for o tempo de permanência de uma população na escola, melhores serão as chances de desenvolvimento para esse país.

    Na variável saúde, avalia-se basicamente a taxa de expectativa de vida dos cidadãos de cada país participante. Entende-se que, quanto maior for essa taxa, melhores serão as condições de vida de seus habitantes. Ações como campanhas de vacinação e educativas sobre saúde, pré-natal, organização de sistemas públicos de saúde, ações de fornecimento de medicamentos, entre outros, colaboram para elevar esse indicador.

    No quesito renda, mede-se o valor médio do rendimento dos cidadãos com base na média do Produto Interno Bruto (), que é a soma de toda a riqueza produzida por um país em determinado período (normalmente anual) dividida pelo número de habitantes.

    FONTE: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/geografia/o-que-e-idh.htm


ID
2754034
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O Maracatu Nação, também conhecido como Maracatu de Baque Virado, é uma manifestação cultural com forte presença nas comunidades de bairros periféricos da região metropolitana de Recife.

As afirmativas a seguir caracterizam corretamente essa forma de expressão cultural, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • D

  • Esse artigo contém muitas informações sobre essa manifestação cultural: https://www.todamateria.com.br/maracatu/


ID
2754037
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Leia o trecho a seguir.

Esta parcela do território do Estado de Pernambuco é a menos densamente habitada. Apresenta uma vegetação composta por árvores de médio porte com raízes profundas, arbustos espinhosos, cactos e estepe. Sua fauna é rica principalmente em aves. O clima, por sua vez, apresenta altas temperaturas na maior parte do ano, com baixos índices de umidade relativa do ar e baixo índice pluviométrico em relação às outras regiões do Estado. Verifica-se a ocorrência de secas periódicas de extremo impacto ecológico e social.

O texto caracteriza aspectos fisiográficos próprios da área conhecida como

Alternativas
Comentários
  • LETRA - E

    Sertão é uma sub-região do nordeste localizado entre o Agreste e o Meio Norte. É a maior das mesorregiões do nordeste, englobando a maioria das Unidades Federativas nordestinas. Seu clima predominante é o semiárido, caracterizado pelos longos períodos de seca. Os cursos d’água do sertão são, geralmente, formados por rios temporários (também chamados de intermitentes), com exceção do Rio São Francisco. A vegetação predominante é a Caatinga. 

    A região que abrange todo o Ceará e partes dos Estados do Piauí, Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe e Bahia.

  • A depressão sertaneja tbm n está correto? Afinal, a mesorregião n está toda localizada sob a depressão sertaneja, pois seguindo a leste, temos o Planalto da Borborema, seguindo a Oeste temos a Chapada do Araripe, então???

  • GABARITO: E

    O Sertão é uma sub-região do nordeste localizado entre o Agreste e o Meio Norte. É a maior das mesorregiões do nordeste, englobando a maioria das Unidades Federativas nordestinas. Seu clima predominante é o semiárido, caracterizado pelos longos períodos de seca. Os cursos d’água do sertão são, geralmente, formados por rios temporários (também chamados de intermitentes), com exceção do Rio São Francisco. A vegetação predominante é a Caatinga. 

  • Quando ele fala " menos densamente habitada." é característica clara do sertão pernambucano. Depressão Sertaneja, ao meu ver, não se enquadra como a melhor resposta pelo falto de englobar também o são Francisco pernambucano onde tem Petrolina, um dos municípios mais habitados do estado.


ID
2754040
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Antônio, Beto e Carlos combinaram dividir igualmente as despesas de uma viagem que os três fizeram juntos.

Durante a viagem, Antônio pagou R$ 750,00, Beto pagou R$ 480,00 e Carlos pagou R$ 420,00. Ao final da viagem, para dividir igualmente as despesas, Beto deu x reais para Antônio, e Carlos deu y reais para Antônio.

O valor de x + y é

Alternativas
Comentários
  • Antônio =  750

    Beto =      480

    Carlos =    420

    Total = 1650,00 

     

    1650,00 dividido por 3 = 550,00 para cada 

    Antônio pagou 750,00 deverá ser reembolsado por:

    Beto (550 - 480 = 70,00) e Carlos (550 - 420 = 130)  

    Beto + Carlos = 70+130 = 200 (letra C)

     

     

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/NK8rTcuLHAk
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

  • Resolução do Canal Matemática Professor LG

    https://youtu.be/okbksfXbpto

     

  • Ao chegarmos no cálculo:

    1650,00 dividido por 3 = 550,00 para cada 

    Já da pra saber quanto Antônio deve receber, pois se ele pagou 750,00 quando era pra ter pago 550,00, pagou 200,00 a mais...

  • Fiz por Razão e proporção .. 

    A= 750
    B= 480
    C= 420
    T=1650  DIVIDINDO POR 3 = 550
    DAI SÓ É SUBTRAIR .. 550-480= 70
    550-420= 130 
    SOMANDO : 130+70 = 200

  • 750 + 480 + 420 = 1650

    1650/3 = 550

    Antônio pagou 200 reais a mais que isso. Logo x + y = 200

    GABARITO: LETRA C


ID
2754043
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um determinado dia de julho, em Recife, a diferença entre a temperatura máxima e a temperatura mínima foi de 6,8oC.

A média entre a temperatura máxima e a mínima, nesse dia, foi de 24,3oC.

Nesse dia, a temperatura mínima em Recife foi

Alternativas
Comentários
  • x = temperatura máxima

    y = temperatura mínima

    1.   x - y = 6,8

    2.   (x+y)/2 = 24,3, isolando x, x = 48,6 - y 

    sustituindo na primeira equação: 48,6 - y - y = 6,8 ; y = 20,9

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/GR_ve_Eejig
     
    Professor Ivan Chagas
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  • Resolução do Canal Matemática Professor LG

    https://youtu.be/okbksfXbpto

    Início em 27 03:02
     

  • A = TEMPERATURA MÁXIMA 

    B = TEMPERATURA MÍNIMA 

    A - B = 6,8 

    Se a MÉDIA é igual a  24,3. Então: 

    MÉDIA = SOMA/NÚMERO DE TERMOS 

    24,3 = A + B/2 

    A + B = 48,6 

    Organizando o sistema 

    A - B = 6,8 

    A + B = 48,6 

    2A = 55,4 

    A = 27,7 (TEMPERATURA MÁXIMA)

    A Questão pede a mínima.Vamos substituir. 

    A + B = 48,6 

    27,7 + B = 48,6 

    B = 48,6 - 27,7 

    B = 20,9 

    GABARITO LETRA A 

  •                    máx (X) + mín (Y)

    Média  = --------------------------------- = 24,3°

                                     2

     

    X - Y = 6,8    (máxima - mínima = variação da temperatura)

    X = 6,8 - Y

    Substituindo na fórmula da "média"

          6,8 + Y + Y                                    6,8 + 2Y

    ------------------------- = 24,3    >>>    ------------------ = 24,3     >>>    6,8 + 2Y = 48,6     >>>     2Y = 41,8    >>>    Y = 20,9°

                   2                                                2

  • 24,3-6,8= 17,5 <<< Mínima

    24,3+17,5/2+41,8/2=20,9

    Máxima+Minima Dividivo por 2. Pronto Letra A

  • Fiz testando as respostas:

    20,9 + 6,8 = 27,7

    Somei a minima com a máxima:

    20,9 + 27,7 = 48,6 / 2 = 24,3

  • GABARITO A

    Temp. máx. (x)

    Temp. mín. (y)

    Diferença entre a temperatura máxima e a temperatura mínima foi de 6,8oC.

    x - y = 6,8

    A média entre a temperatura máxima e a mínima, nesse dia, foi de 24,3

    24,3 + 24,3 = 48,6

    x+y = 48,6

    TEMOS:

    x-y = 6,8

    x+y= 48,6

    ISOLANDO:

    X = 6,8 + y

    6,8 + y + y = 48,6

    6,8 + 2y = 48,6

    2y = 48,6-6,8

    2y = 41,8

    y= 20,9


ID
2754046
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma urna há 100 fichas, sendo 28% amarelas e as demais azuis. Retiram-se N fichas azuis da urna, de modo que as fichas amarelas passam a representar 70% das fichas da urna. Nenhuma ficha amarela foi retirada.

O valor de N é

Alternativas
Comentários
  • Tinha na urna 28 fichas amarelas e 72 fichas azuis (total de 100 fichas), e foi retirando N fichas azuis e as amarelas passaram a representar 70% então regrinha de 3 :

    28 fichas amarelas --------- 70%

    x fichas azuis--------- 30% 

    x = 12 fichas azuis

    72 - 12 = 60 fichas foram retiradas da urna

  • x=fichas retiradas

    logo;

    72-x=0,3*(28+(72-x));

    x=60

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/ZiYb90IleTE
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

  • GABARITO "B"

     

    28 AMARELAS                      28 -------- 70%                   70x = 840             x = 840 / 70           x = 12   (TEM SÓ 12 AZUIS AGORA)

    72 AZUIS                             X  -------- 30 %         

                                                                                                                                   

     

                                                                                                  Logo, 72 azuis - 12 = 60 fixas retiradas da urna.                                                                                  

  • AMARELAS - 28 

    AZUIS - 72

    28 FICHAS ------- 70%

    (72 FICHAS - X) -- 30%

    28 * 30 = 70 (72 - X)

    840 = 5040 - 70X 

    840 - 5040 = - 70X 

    - 4200 = - 70X 

    X = 420/7

    X = 60 

  • Resolução do Canal Matemática Professor LG

    https://youtu.be/okbksfXbpto

    Início em 05:07
     

  • GAB: B

    Errei, mas dps entendi Rss

     

    Se nenhuma bolinha amarela foi retirada, então 28 = 70%, sendo assim: 30% = 12 (bolinhas azuis na caixa)

    Se tinham 72 - 12 = 60 bolinhas azuis foram retiradas.

  • Haviam 100 fichas sendo 28 Amarelas e 72 Azuis. 

    Ao serem retiradas N fichas, as Amarelas passaram a representar 70% do total de fichas, então:

    28 ----- 70%

    x ------- 100% >>> x = 40 fichas 

    Sendo assim 100 - N =40 >>> N = 60 (quantidade de fichas retiradas)

  • Em uma urna há 100 fichas, sendo 28% amarelas e as demais azuis. Retiram-se N fichas azuis da urna, de modo que as fichas amarelas passam a representar 70% das fichas da urna. Nenhuma ficha amarela foi retirada.

     

    Amarelas = 28

    Azuis = 72

     

    Se 28 fichas corresponde a 70% quanto vale 100%?

    28x100/70 = 40 fichas

     

    Amarelas = 28

    Para completar 40 faltam 12 fichas azuis, logo foram retiradas 60 bolas azuis.

     

    O valor de N é

     

    72 - 12 = 60

     

     

    Outra questão para treinar -> Q926250

  • LETRA B

    100 FICHAS

    28 AMARELAS

    72 AZUIS

     

    28 --------- 70%

    X ---------- 100%

    X = 2800/70

    X = 40

    40 - 28 = 12

    72 - 12 = 60

  • Total 100

    28 amarelas ( Y )

    78 azuis ( x )

    --------------------------------------------------

    28 = 70 % de ( 100 - x )

    28 = 0.7 * ( 100 - x )

    x = 60

    --------------------------------------------------

  • Silencio intencional; Agora eu tenho que inferir por meio de bola de cristal que o vendedor tinha deliberadamente omitido a informação.

  • Na hora da prova não se discute com questão, são 5 alternativas e uma vai está certa ou pelo menos deveria, quando não houver questão certa a dica é marcar a menos errada e após a prova interpor recurso.


ID
2754049
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a sentença a seguir.

“Todo pernambucano gosta de peixe e torce pelo Náutico.”

A negação lógica da sentença dada é

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

     

    ^ significa (e), v significa (ou)

    Negação da operação da Conjunção. “p e q”

    ¬(P ^ Q )  <=> ¬P v ¬Q

    Para negarmos uma proposição composta com conectivo “E” , temos que negar ambas as proposições simples e trocarmos o conectivo  “e” pelo conectivo”ou”. Assim, vamos transformar uma conjunção em uma disjunção.

     

    Ex:“João é alto e Carlos é baixo”.

    P= João é alto

    Q= Carlos é baixo

     

    Negando-a ,teremos:

    João não é alto ou Carlos não é baixo.

     

    Sobre todo x nenhum (Fonte: prof. Arthur Lima)

     

    "Todo coelho é verde"

    Para encontrar a negação desta proposição, use o seguinte "macete":

    imagine que alguém te fez esta afirmação

    imagine o que é o MÍNIMO que você precisaria fazer para provar que o autor da frase mentiu para você.

    Portanto, admitindo que alguém te fez a afirmação de que "Todo coelho é verde", o que é o mínimo que você precisa fazer para provar que isto é mentira? Você precisa analisar TODOS os coelhos do mundo para verificar que nenhum deles é verde e então dizer que "Nenhum coelho é verde"? Ou basta que você encontre um coelho que não seja verde para demonstrar que a afirmação é mentirosa? Neste caso, basta encontrar um coelho que não seja verde, afinal o autor da frase está afirmando que TODO coelho é verde. Por isto, a negação é dada pela frase:

    "Pelo menos um coelho NÃO é verde"

    ou então:

    "Algum coelho NÃO é verde"

    ou então:

    "Existe coelho que NÃO é verde"

  • Todo pernambucano gosta de peixe e torce pelo Náutico.”

     

    Algum pernambucano não gosta de peixe ou não torce pelo Náutico.” 

     

    Negação lógica do TODO:

    Algum não é 

    Pelo menos um não é 

    Existe um que não é 

     

    Negação do conectivo E 

    Nega tudo e troca pelo conectivo OU

     

    Negação do conectivo Ou

    Nega tudo e troca pelo conectivo E 

     

    Negação do se...então 

    Mantém a 1º ----- troca conectivo pelo E -----  nega a 2º

     

  • Não passei 5 segundos para responder.

    A negação do E é OU. a única alternativa é a letra D.

    Caso contrário, faça a negação.

     

  • o mlk é foda hein, estou perplexo 

  • Resolução do Canal Matemática Professor LG

    https://youtu.be/okbksfXbpto

    Início em 08:00
     

  • Acho os comentários válidos, mas esse site tá virando OLX dos Concursos...caramba neguinho vendendo curso e ainda queimando o outro pra não comprar na mão dele... cara tá tudo errado... vou começar a denunciar.

  • Falou em negacao?

    1 passo: inicialmente procurar o conectivo lógico.

    o conectivo lógico da questão e o. ( e ) logo sua negação será feita pela troca do ( ou)

    2 segundo passo :

    Na questão temos uma equivalência da palavra "Todo " que seu significado é o mesmo que "A L G U M ".

    Resumindo : Negação do conectivo + palavra equivalente.

    Estudem guerreiros ♥️

    Fé no pai que sua aprovação sai !

    Crie na sua cabeça que vai dar certo e vai !

  • Gabarito: D

    Negação do "TODO" é o (PEA + NÃO)

    Negação do "E" é o "OU"

  • LETRA D

    AFIRMAÇÃO ------------------------------------------------------------------------- NEGAÇÃO

    P v Q ------------------------------------------------------------------------------------- ~P ^ ~Q

    P ^ Q -------------------------------------------------------------------------------------- ~P v ~Q

  • D

    Negação de todo = algum não + verbo/ pelos menos um não + verbo/ existe um não + verbo

    conectivo E troca por OU e nega

  • GABARITO: LETRA D

    1o Negação do TODO = PEA + NÃO

    Pelo menos 1

    Existe um

    Algum

    2o Negação de ALGUM = NETONÃO

    NE= NENHUM

    TONÃO = TODO NÃO

    3o Negação do NENHUM =PEA

    Pelo menos 1

    Existe um

    Algum

    FONTE: QC

  • LETRA D

    A negação de TODO, NUNCA poderá ser NENHUM

  • Mano, todo Pernambucano torce pelo Santa.

  • Gabarito:D

    Regra do conectivo E: Troca por OU + Nega as duas proposições

    Regra do conectivo TODO: Troca o Todo por ALGUeM, logo coloca se Algum, Existe ou Pelo menos um + Nega a frase

     

    EXTRA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem meu perfil no QCONCURSOS e cliquem no GLOBO abaixo da frase do Henry Ford. Lá vocês encontraram materiais dessa matéria. Vamos em busca da aprovação !!

  • Resolvi em 4 segundos só procurando o conectivo, e a única que tem o conectivo OU é a D


ID
2754052
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a sentença a seguir.

“Se Paulo torce pelo Santa Cruz e mora em Recife, então Paulo é pernambucano.”

Assinale a opção que apresenta a sentença logicamente equivalente à sentença dada.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

     

    Há duas formas de se fazer essa equivalência 

     

    1ª) SE ¬ q ENTÃO ¬ p

     

    2ª) ¬p OU q (NEga a primeira ou MAntém a segunda - NEouMAR)  UTILIZADO NESSA QUESTÃO

     

    Na questão..

     

    “Se Paulo torce pelo Santa Cruz e mora em Recife, então Paulo é pernambucano.” a banca usou para fazer a equivalência o NEouMAR

     

    Como dentro do  'SE' tem um 'e' terá que ser feito a NEgação dele, assim a primeira proposição ficará "Paulo não torce pelo Santa Cruz ou não mora em Recife", pela equivalência usada troca o 'então' por ou e MAntém o restante

     

     

     

  • “Se Paulo torce pelo Santa Cruz e mora em Recife, então Paulo é pernambucano.”

    “Paulo não torce pelo Santa Cruz ou não mora em Recife ou é pernambucano." (letra A)

     

    1º) Nega a 1º parte = 

    Paulo torce pelo Santa Cruz e mora em Recife (negação do conectivo E - nega as duas e troca o conectivo pelo OU)

            = Paulo não torce pelo Santa Cruz ou não mora em Recife

    2º) troca o se...então pelo conectivo OU

    3º) Mantém a 2º = 

    Paulo é pernambucano. 

     

    Equivalência Lógica da condicional (se...então)

    1º opção - trocando pelo conectivo OU

    Nega a 1º parte 

    Troca conectivo pelo OU

    Mantém a 2º

     

    2º opção = mantendo o conectivo se...então (Contrapositiva) 

    Nega tudo 

    Inverte 

  • Por que a questão foi anulada?

  • NEYMAR = NEga troca ("->" por "v") e MAntém. Para lembrar: Y é parecido com "ou" lógico V.

    ~(a -> b) = ~a v b

    “Se Paulo torce pelo Santa Cruz e mora em Recife, então Paulo é pernambucano.”

    (A ^ B) -> C { a = A ^ B ==> ~a = ~A V ~B (Lógica Booleana) | b = C

    ~A V ~B V C

    “Paulo não torce pelo Santa Cruz ou não mora em Recife ou é pernambucano.”

    LETRA A

  • Oi pessoal! Tudo bem com vocês!?

    Caso você goste do meu conteúdo, se inscreve no meu canal, ativa o sininho e indica para os amigos. O link está abaixo. No mesmo, consta a resolução dessa questão da banca FGV.

    https://youtu.be/zIYNUu2t_zE


ID
2754055
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Mônica e Eduardo começaram a trabalhar no mesmo dia e tinham salários exatamente iguais. Após um certo tempo, Mônica teve um aumento de salário de 60% e Eduardo teve um aumento de 20%. Após esses aumentos, o salário de Eduardo é x % menor do que o salário de Mônica.

O valor de x é

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

     

    Eduardo  e Mônica recebiam no início salários iguais (R$100 cada um) 

     

    Depois..

     

    Mônica teve um aumento de 60% ficou com R$160 

    Eduardo teve um aumento de 20% ficou com R$120 

     

    120/160 = 0,75 x 100 = 75%

     

    O salário de Eduardo passou a ser 75% do salário de Mônica, logo o salário dele é 25% inferior ao dela.

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/1ADm_PxyIsw

     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

  • Questões de porcentagem é interessante atribuir valores para ficar mais fácil de se enxergar:

     

    Eduardo = 100 reais 

    Mônica= 100 reais

     

    Após o aumento: 100 + %aumento

    Eduardo= 100 + 20% de 100 = 120 reais

    Mônica = 100 + 60% de 100 = 160 reais 

     

    160-120 = 40 reais é o que Mônica ganha a mais que Eduardo , isso representa 25% do salário dela.

     

    Gabarito D)

  • Não sei por que mas é a segunda vez que resolvo essa questão e tenho uma dificuldade enorme de formular a resolução. Raciocinei como o Luis Felipe, e complementando, no final é só fazer a regra de três:

     

    160 ----- 100 %

    40   ----- x

    x = 25%

  • Resolução do Canal Matemática Professor LG

    https://youtu.be/okbksfXbpto

    Início em 15:48
     

  • Mônica = 1,6x

    Eduardo = 1,2x 

    1,6 ---------- 100%

    0,4 ----------- x     R = 25%

  • LETRA D

    VAMOS SUPOR:

    EDUARDO E MÔNICA: 100 REAIS

    60% DE 100: 60

    MÔNICA: 160 REAIS

    20% DE 100: 20

    EDUARDO: 120 REAIS

    160 ----------- 100%

    120 ----------- X

    X= 12000/160

    X= 75%

    100% - 75% = 25%

  • Essa é a parte 2 da música Eduardo e Mônica ?

  • Uso a Fórmula dos Acréscimos/Decréscimos Sucessivos: M = C(1 +- i), onde M é o montante, C é o capital inicial e i é a taxa de acréscimo/decréscimo percentual.

    Salário Inicial: S | Salário de Mônica após acréscimo: M | Salário de Eduardo após acréscimo: E

    M = S(1 + 0,6) => M = 1,6S

    E = S(1 + 0,2) => E = 1,2S

    E = M(1 - x) => 1,2S = 1,6S(1 - x) => 1,2 = 1,6(1 - x) => 1,2 = 1,6 - 1,6x => 1,6x = 0,4 => x = 1/4 = 0,25 = 25%

    LETRA D

  • Normal a Mônica ganhar um aumento maior, afinal:

    "Ela fazia medicina e falava alemão

    e ele ainda nas aulinhas de inglês..."

  • Para achar essa porcentagem basta calcular o quanto do salário de Mônica cabe no de Eduardo

    120/160 = 12/16 = 0,75

    Ou seja, ele tem um salário 25% menor.


ID
2754058
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Nelson pagou uma conta atrasada com 8% de juros. O valor pago por Nelson, juros incluídos, foi de R$ 302,40.

O valor original da conta, sem os juros, era de

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

     

    108% ---- 302,40.

    100% ---- x

     

    108x = 30240

    x= 280

  • Juros simples 

    Usando a fórmula M = montante    C= capital   i= taxa de juros   t= tempo (que no caso não há)

    M = C x (1 + i.t)

    302,40 = C x (1 + 0.08)

    302,40 = 1,08.C

    C = 302,40/1,08 = 280,00 (letra A)

  • x*1,08=302,40;

    x=280

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/K3i6POGsw10
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

  • O raciocínio permite a seguinte montagem:

     

    c . t . i = m 

    c . 1 . 0,08 = m 

    c . 1,08 = 302,40

    c = 302,40 1,08

    c = 280

     

    ou

     

    302, 40  ---   108%

      x          ---   100%

     

          x= 280

     

     

     

    Questão semelhante: Q918521

  • Resolução do Canal Matemática Professor LG

    https://youtu.be/okbksfXbpto

    Início em 18:23
     

  • Fiz usando regra de três....

    Se $302,40 são 100% + 8% de juros => 108%

    Quanto será 100%? que é o capital inicial..

    302,40........ 108%

    x...................100%

    x = (302,40*100) / 108

    x= 280

  • GABARITO A

    R$302,40 corresponde a 108% (100%+8% de juros)

    302,40 ------- 108

    x ----------- 100

    (Leia-se: Se R$302,40 corresponde a 108%, quanto é 100%?)

    Multiplicando em X:

    108X=30240

    x= 30240/108

    x= 280


ID
2754061
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere uma sequência de números na qual cada número, a partir do terceiro, é a soma dos dois anteriores.

Se o quinto número dessa sequência é 88 e o sétimo é 229, então o segundo número é

Alternativas
Comentários
  • Progressão Aritmética 

    a5 = 88 

    a7= 229 

     

    Sabe-se que a partir do terceiro termo = soma dos dois anteriores 

    17    18    35    53   88   141   229 

    a7 = a6 + a 5   (229 = a6 + 88    a6 = 141)

    a6 = a5 + a 4    (141 = 88 + a4    a4 = 53)

    a5 = a4 + a3      (88 = 53 + a3     a3 = 35)

    a4 = a3 + a2       (53 = 35 + a2     a2 = 18) Letra B

    a3 = a2 - a1       (35 = 18 + a1       a1 = 17) 

  • x; y; z; y+z; 2z+y; 3z+2y; 5z+3y

    2z+y=88 (5º termo)

    5z+3y=229 (7° termo)......logo;

    y=18 e z=35

  • quinto = 88

    sétimo = 229

    sexto = 229-88 = 141

    quarto = 141-88 = 53

    terceiro = 53-33 = 18

    segundo = 18 !

  • Resposta B

    --------------------------------

    1. x

    2. y

    3. x+y

    4. x+2y

    5. 2x+3y = 88

    6. 3x+5y

    7. 5x+8y = 299

     

    Resolve o sistema: e depois acha o y

    5x+8y = 299

    2x+3y = 88

     

    #prof.chagas #sefazal

  • Não entendo muito de raciocínio lógico, mas acertei essa questão sem usar qualquer fórmula, da mesma forma que o Luiz Neto fez. Coloca os números conhecidos na ordem, depois vai voltando subtraindo para encontrar os outros. Se você tem o sétimo e o quinto números, o sexto será a diferença entre eles, e assim sucessivamente, até chegar no que você quer.

  • Resolução do Canal Matemática Professor LG

    https://youtu.be/okbksfXbpto

    Início em 30:49
     

  • Luiz Campos, ótima a explicação do link que você informou.

  • Gabarito letra B

     

    Eu resolvi assim:

     

    A primeira coisa que eu fiz foi diminuir 229 de 88, cheguei no nº 141 (88 +141 dá 229, agora é só ir diminuíndo o maior número do menor para ir achando o seu antecessor.)

     

    (229 -88) = 141

     

    _____, ______, ________, ______ , 88 141, 229 (229-141) = 

     

    _____, _____,______, _____, 88,   141,  229  (141- 88)

     

    ______, ______, ______, 53 ,   88,   141,   229 = (88-53) = 

     

    ______, ______, 35,  53,   88 , 141, 229 (53-35) = 

     

    18, 35, 53, 88, 141, 229 

     

  • 1º - 2º - 3º - 4º - 5º - 6º - 7º

    X -- X -- X -- X -- X -- X -- X

    ? -- ? -- ? -- ? - 88 - ? - 229

    1º Passo encontrar os números da direita para a esquerda. Como?

    O Comando diz que da 3º sequencia a diante, seu valor será a soma dos dois números anteriores

    5º+6º = 7º

    88+6º=229

    6º=229-88

    6º= 141

    _______________________________________

    4º+5º=6º

    4º+88=141

    4º=141-88

    4º= 53

    ___________________________________

    3º+4º=5

    3º+53=88

    3º=88-53

    3º=35

    ___________________________________

    2º+3º=4º

    2º+35=53

    2º=53-35

    2º= 18

    Faça isso até chegar na sequencia que a questão pede.

    Resposta: Letra B - 18

  • A+b=c D=c+b E=d+c F=e+d G=f+e Logo G =229 e o E=88 Só substituir: Temos 229=f + 88 logo f=141 Continuando 141=88+d logo d= 53 Cont. 88=53-c logo c =35 Cont. 53=35-b logo b=18 Logo b é o segundo termo Sendo assim resposta é 18.
  • Valeu Werllem Viana da Silva!!! Sua explicação foi TOP!!!

  • GABARITO B

    A lógica de formação da sequência é a mesma da sequência fibonacci, embora os números sejam diferentes!

  • lembrar: fiz começando pelo ultimo grupo de 3 e fui achanado o valor de X como Prof Ivan Chagas ensinou:

    1) 88+x= 229

    x= 141 (achei o 6 nº)

    ....

  • Na hora da prova com a mente já cansada esses cálculos por mais simples que sejam mata o concurseiro.

  • Obrigada, meu Deus! acertar uma questão é uma glória!

  • 1° 17

    2° 18

    3° 35

    4° 53

    5° 88

    6° 141

    7° 229

    A questão deu o 7° e o 5° termo para achar o 6° faz 7° termo - 5° termo = 6° termo e assim sucessivamente...

  • sempre tem alguém querendo complicar com X


ID
2754064
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Há quatro urnas numeradas de 1 a 4 e quatro bolas, também numeradas de 1 a 4.

O número de maneiras de se colocar uma bola em cada urna, de modo que nenhuma urna fique com a bola de mesmo número, é

Alternativas
Comentários
  • Total de possibilidades : 4! = 24

    Possibilidades inválidas:

    Iniciando por 1 = 1X3! = 6

    Iniciando por outros algarismos: 9

    2134

    2431

    2314

    3124

    3214

    3241

    4231

    4213

    4132

    Total = 24-6-9 = 9

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/SFYlT4umHMI
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

  • Fiz por força bruta e acertei. Não tem fórmula pra isso.

    Letra D

  • Este problema envolve o que a Análise Combinatória trata com o nome de permutação caótica e tem fórmula sim:

    P = 4! (1/2! - 1/3! + 1/4!) = 9

    No entanto, acho mais fácil testar todas as combinações (das 4! = 24 permutações disponíveis, 6 contém 1 na primeira caixa e deem ser excluídas). Escrevemoos as 18 restantes e verificamos cada uma delas.

  • Resolução do Canal Matemática Professor LG

    https://youtu.be/okbksfXbpto

    Início em 34:25
     

  • não consigo entender o enunciado das questões dessa banca

  • Validas= totais – invalidas; 4! – (3*3! -3)

    ·     3*3! = (3 quaisquer menos a restrição * todas que sobraram, até a restrição)

    ·     -3 = (4 repetição das mesmas restrições: (1234,1234,1234,1234); ou seja, exclui três repetidas)

  • Exercício que trata de um assunto mais avançado (permutação caótica) da análise combinatória.

    Um método de resolução é utilizar a CONSTANTE DE EULER = 2,718

    Fórmula = n!/e

    e = 2,718

    4!/2,718 = 8,8 que seria 9

    Sempre ''arredondar'' ao número inteiro mais próximo!

    Conteúdo de 0 importância nas provas.


ID
2754067
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Débora sorteia, aleatoriamente, um número do conjunto {1,2,3,...10} e Fátima sorteia, também aleatoriamente, um número do conjunto {1,2,3,...20}.

A probabilidade de o número sorteado por Fátima ser maior do que o número sorteado por Débora é

Alternativas
Comentários
  • Total de possibilidade= 10.20= 200

    D = 1 ---> F = (2, 3, ... 20) --> 19 possibilidades
    D = 2 ---> F = (3, 4, ... 20) --> 18 possibilidades
    D = 3 ---> F = (4, 5, ... 20) --> 17 possibilidades

    ......................................................................
    D = 10 --> F = (11, .... 20) ---> 10 possibilidades

    Temos a soma de uma PA com a1 = 1 e a10 = 19

    S = (10 + 19).10/2 ---> S = 145

    p = 145/200 ---> p = 29/40

     

    Gabarito E

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/tDOjAFdjhXI
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

  • Resolução do Canal Matemática Professor LG

    https://youtu.be/okbksfXbpto

    Início em 45:15

  • Por que a questão foi anulada ?


ID
2754070
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Segundo o Regulamento Geral do Fornecimento de Água e Coleta de Esgoto, os despejos a serem lançados na rede de esgotos deverão atender aos requisitos fixados pela COMPESA.

A seguir serão apresentadas as características dos efluentes de diferentes usuários ligados a rede da COMPESA. O usuário que não atende aos requisitos limites e precisará tratar seus esgotos antes do lançamento é aquele que o efluente possui

Alternativas
Comentários
  • Alguem pode complemenar?

    RESOLUÇÃO No 430,

    Art. 21.

    a) ??????

    b) pH entre 5 e 9;

    c) temperatura: inferior a 40°C, sendo que a variação de temperatura do corpo receptor não deverá exceder a 3°C no limite da zona de mistura;??????

    d) Sólidos dissolvidos totais 500 mg/L ?????? RESOLUÇÃO No 357

    e) substâncias solúveis em hexano (óleos e graxas) até 100 mg/L; e 


ID
2754073
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

Pela Lei Federal nº 11.445, foi instituído o Sistema Nacional de Informações em Saneamento Básico (SINISA), que tem, entre outros, o objetivo de

Alternativas
Comentários
  • a)priorizar planos, programas e projetos que visem à implantação e ampliação, nas áreas ocupadas por populações de baixa renda, dos serviços e ações de saneamento básico. ERRADO ART. 49 II OBJETIVO DA PFSB

     b)proporcionar condições adequadas de salubridade ambiental às populações rurais e de pequenos núcleos urbanos isolados. ERRADO ART. 49 IV OBJETIVO DA PFSB 

     c)promover alternativas de gestão que viabilizem a auto sustentação econômica e financeira dos serviços de saneamento básico, com ênfase na cooperação federativa. ERRADO ART.49 VII OBJETIVO DA PFSB

     d)permitir e facilitar o monitoramento e a avaliação da eficiência e da eficácia da prestação dos serviços de saneamento básico. CERTO ART. 53 III OBEJTIVO DO SINISA

     e)promover a educação ambiental entre os usuários, voltada para a economia de água. ERRADO  ART. 49 XII OBEJYIVO DA PFSB

  • GABARITO D

    Art. 53. Fica instituído o Sistema Nacional de Informações em Saneamento Básico - SINISA, com os objetivos de:

    I - coletar e sistematizar dados relativos às condições da prestação dos serviços públicos de saneamento básico;

    II - disponibilizar estatísticas, indicadores e outras informações relevantes para a caracterização da demanda e da oferta de serviços públicos de saneamento básico;

    III - permitir e facilitar o monitoramento e avaliação da eficiência e da eficácia da prestação dos serviços de saneamento básico.


  • interpretação de texto

    Sistema Nacional de Informações em Saneamento Básico (SINISA), então vão juntar dados para alimentar um sistema de informções, logo monitoramento e avaliação desses dados, ou seja dos serviços de saneamento básico


ID
2754076
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Com relação aos ramais prediais de esgotos da COMPESA que, de acordo com o Decreto Estadual nº 18.251, podem ser suprimidos, assinale V para o item verdadeiro e F para o falso.

( ) Nos casos de interdição judicial do imóvel.
( ) Nos casos de demolição do imóvel.
( ) Nos casos de desapropriação do imóvel.

Os itens são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Acho que vai ser anulada pois não tem resposta certa. O certo seria V-V-V

    Art. 43. Os ramais prediais de água serão suprimidos nos seguintes casos: I – interdição judicial ou administrativa do imóvel; II - desapropriação do imóvel; III - incêndio ou demolição; IV - fusão de ramais ou unificação de lotes.


ID
2754079
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

Os serviços públicos de saneamento básico, segundo a Política Nacional de Saneamento Básico, terão a sustentabilidade econômico-financeira assegurada, sempre que possível, mediante remuneração pela cobrança do serviço.

Sobre o tema, leia o fragmento a seguir.

“A cobrança pela prestação do serviço público de drenagem e manejo de _______________________ deve levar em conta, em cada _______________________, os percentuais de impermeabilização e a existência de ______________________ ou de retenção de água de chuva, bem como poderá considerar o nível de renda da população da área atendida.”

Assinale a opção cujos termos completam, corretamente, as lacunas do fragmento.

Alternativas
Comentários
  • "Retenção de água da chuva" = pluvial. Então já eliminaria a alternativas A, B e E. "Retenção" = bacia de amortecimento/retenção, sobrando a alternativa C como a correta.

  • GABARITO LETRA "C"

    Art. 36. A cobrança pela prestação do serviço público de drenagem e manejo de águas pluviais urbanas deve levar em conta, em cada lote urbano, os percentuais de impermeabilização e a existência de dispositivos de amortecimento ou de retenção de água de chuva, bem como poderá considerar:

    I - o nível de renda da população da área atendida;

    II - as características dos lotes urbanos e as áreas que podem ser neles edificadas.

  • Art. 36. A cobrança pela prestação do serviço público de drenagem e manejo de águas pluviais urbanas deve levar em conta, em cada lote urbano, os percentuais de impermeabilização e a existência de dispositivos de amortecimento ou de retenção de água de chuva.

  • Bizu:

    Sempre que a Lei 11.445 fala em drenagem, logo em seguida vem "águas pluviais".


ID
2754082
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Existem alguns imóveis que, por particularidades topográficas, apresentam cota da última caixa de inspeção inferior à cota da rede coletora de esgoto. Com relação ao previsto no Decreto Estadual nº 18.251, relacionado a esse cenário, analise as afirmativas a seguir.

I. Qualquer lançamento na rede de esgotos deverá ser realizado por gravidade.
II. Os efluentes devem ser recalcados para uma caixa de "quebra de pressão", situada na parte interna do imóvel, à montante da caixa de inspeção.
III. É responsabilidade do cliente a execução, a operação e a manutenção das instalações de recalque.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

ID
2757805
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Com base nas disposições da Lei 8.080/90 acerca da Saúde do Trabalhador, analise as afirmativas a seguir.


I. A assistência ao trabalhador vítima de acidentes de trabalho ou portador de doença profissional e do trabalho faz parte da Saúde do Trabalhador.

II. A avaliação do impacto que as tecnologias provocam à saúde, não está diretamente incluída na Saúde do Trabalhador, embora possa, eventualmente, fazer parte dela.

III. A Saúde do Trabalhador abrange a revisão periódica da listagem oficial de doenças originadas no processo de trabalho, tendo na sua elaboração a colaboração das entidades sindicais.


Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA E

     

    Conforme a Lei 8080 - Art 6º

     

    § 3º Entende-se por saúde do trabalhador, para fins desta lei, um conjunto de atividades que se destina, através das ações de vigilância epidemiológica e vigilância sanitária, à promoção e proteção da saúde dos trabalhadores, assim como visa à recuperação e reabilitação da saúde dos trabalhadores submetidos aos riscos e agravos advindos das condições de trabalho, abrangendo:

    I - assistência ao trabalhador vítima de acidentes de trabalho ou portador de doença profissional e do trabalho;

    II - participação, no âmbito de competência do Sistema Único de Saúde (SUS), em estudos, pesquisas, avaliação e controle dos riscos e agravos potenciais à saúde existentes no processo de trabalho;

    III - participação, no âmbito de competência do Sistema Único de Saúde (SUS), da normatização, fiscalização e controle das condições de produção, extração, armazenamento, transporte, distribuição e manuseio de substâncias, de produtos, de máquinas e de equipamentos que apresentam riscos à saúde do trabalhador;

    IV - avaliação do impacto que as tecnologias provocam à saúde; ESTÁ INCLUÍDA SIM!!

    V - informação ao trabalhador e à sua respectiva entidade sindical e às empresas sobre os riscos de acidentes de trabalho, doença profissional e do trabalho, bem como os resultados de fiscalizações, avaliações ambientais e exames de saúde, de admissão, periódicos e de demissão, respeitados os preceitos da ética profissional;

    VI - participação na normatização, fiscalização e controle dos serviços de saúde do trabalhador nas instituições e empresas públicas e privadas;

    VII - revisão periódica da listagem oficial de doenças originadas no processo de trabalho, tendo na sua elaboração a colaboração das entidades sindicais; e

    VIII - a garantia ao sindicato dos trabalhadores de requerer ao órgão competente a interdição de máquina, de setor de serviço ou de todo ambiente de trabalho, quando houver exposição a risco iminente para a vida ou saúde dos trabalhadores.

  • LEI 8080

    ART.6º

    ENTENDE-SE POR SAÚDE DO TRABALHADOR, PARA FINS DESTA LEI, UM CONJUNTO DE ATIVIDADES QUE SE DESTINA, ATRAVÉS DAS AÇÕES DE VIGILÂNCIA EPIDEMIOLÓGICA E VIGILÂNCIA SANITÁRIA, Á PROMOÇÃO E PROTEÇÃO DA SAÚDE DOS TRABALHADORES, ASSIM COMO VISA Á RECUPERAÇÃO E REABILITAÇÃO DA SAÚDE DOS TRABALHADORES SUBMETIDOS AOS RISCOS E AGRAVOS ADVINDOS DAS CONDIÇÕES DE TRABALHO, ABRANGENDO:

    I - ASSISTÊNCIA AO TRABALHADOR VÍTIMA DE ACIDENTES DE TRABALHO OU PORTADOR DE DOENÇA PROFISSIONAL E DO TRABALHO;

    II - PARTICIPAÇÃO, NO ÂMBITO DE COMPETÊNCIA DO SUS, EM ESTUDOS, PESQUISAS, AVALIAÇÃO E CONTROLE DOS RISCOS E AGRAVOS POTENCIAIS Á SAÚDE EXISTENTES NO PROCESSO DO TRABALHADOR;

    III - PARTICIPAÇÃO, NO ÂMBITO DE COMPETÊNCIA DO SUS, DA NORMATIZAÇÃO, FISCALIZAÇÃO E CONTROLE DAS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO, EXTRAÇÃO, ARMAZENAMENTO, TRANSPORTE, DISTRIBUIÇÃO E MANUSEIO DE SUBSTÂNCIAS, DE PRODUTOS, DE MÁQUINAS E DE EQUIPAMENTOS QUE APRESENTEM RISCOS Á SAÚDE DO TRABALHADOR;

    IV - AVALIAÇÃO DO IMPACTO QUE AS TECNOLOGIAS PROVOCAM Á SAÚDE;

    V - INFORMAÇÃO AO TRABALHADOR E Á SUA RESPECTIVA ENTIDADE SINDICAL E ÁS EMPRESAS SOBRE OS RISCOS DE ACIDENTES DE TRABALHO, DOENÇA PROFISSIONAL E DO TRABALHO, BEM COMO OS RESULTADOS DE FISCALIZAÇÃO, AVALIAÇÕES AMBIENTAIS E EXAMES DE SAÚDE, DE ADMISSÃO, PERIÓDICOS E DE DEMISSÃO, RESPEITADOS OS PRECEITOS DA ÉTICA PROFISSIONAL;

    VI - PARTICIPAÇÃO NA NORMATIZAÇÃO, FISCALIZAÇÃO E CONTROLE DOS SERVIÇOS DE SAÚDE DO TRABALHADOR NAS INSTITUIÇÕES E EMPRESAS PÚBLICAS E PRIVADAS;

    VII - REVISÃO PERIÓDICA DA LISTAGEM OFICIAL DE DOENÇAS ORIGINADAS NO PROCESSO DE TRABALHO, TENDO NA SUA ELABORAÇÃO A COLABORAÇÃO DAS ENTIDADES SINDICAIS, E

    VIII - A GARANTIA AO SINDICATO DOS TRABALHADORES DE REQUERER AO ÓRGÃO COMPETENTE A INTERDIÇÃO DE MÁQUINA, DE SETOR DE SERVIÇO OU DE TODO AMBIENTE DE TRABALHO, QUANDO HOUVER EXPOSIÇÃO A RISCO IMINENTE PARA A VIDA OU SAÚDE DOS TRABALHADORES.




ID
2757808
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A redefinição das funções e das responsabilidades de cada nível de governo com relação à condução político-administrativa do sistema de saúde, se concretiza com a transferência do poder de decisão e dos recursos do nível federal para o estadual ou municipal.


Segundo as diretrizes do SUS, essa redefinição está diretamente relacionada ao principio da

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA C - Descentralização

     

    Conforme a Lei 8080/90 no Art 7º - Princípios do SUS

     

    IX - descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo:

    a) ênfase na descentralização dos serviços para os municípios;

    b) regionalização e hierarquização da rede de serviços de saúde;

  • letra C

    Descentralização.

     

    (...) transferência do poder de decisão e dos recursos do nível federal para o estadual ou municipal.

  • LEI 8080

    CAPÍTULO II

    ART.7º AS AÇÕES E SERVIÇOS PÚBLICOS DE SAÚDE E OS SERVIÇOS PRIVADOS CONTRATADOS OU CONVENIADOS QUE INTEGRAM O SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE, SÃO DESENVOLVIDOS DE ACORDO COM AS DIRETRIZES PREVISTAS NO ART. 198 DA CF, OBEDECENDO AINDA OS SEGUINTES PRINCÍPIOS:

    I - UNIVERSALIDADE DE ACESSO AOS SERVIÇOS DE SAÚDE EM TODOS OS NÍVEIS DE ASSISTÊNCIA;

    II - INTEGRALIDADE DE ASSISTÊNCIA, ENTENDIDA COMO UM CONJUNTO ARTICULADO E CONTÍNUO DAS AÇÕES E SERVIÇOS PREVENTIVOS E CURATIVOS, INDIVIDUAIS E COLETIVOS, EXIGIDOS PARA CADA CASO EM TODOS OS NÍVEIS DE COMPLEXIDADE DO SISTEMA;

    III - PRESERVAÇÃO DA AUTONOMIA DAS PESSOAS NA DEFESA DE SUA INTEGRIDADE FÍSICA E MORAL;

    IV- IGUALDADE DA ASSISTÊNCIA Á SAÚDE, SEM PRECONCEITOS OU PRIVILÉGIOS DE QUALQUER ESPÉCIE;

    V- DIREITO Á INFORMAÇÃO, AS PESSOAS ASSISTIDAS, SOBRE SUA SAÚDE;

    VI - DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÃO QUANTO AO POTENCIAL DOS SERVIÇOS DE SAÚDE E A SUA UTILIZAÇÃO PELO USUÁRIO;

    VII - UTILIZAÇÃO DA EPIDEMIOLOGIA PARA O ESTABELECIMENTO DE PRIORIDADES, A ALOCAÇÃO DE RECURSOS E A ORIENTAÇÃO PROGRAMÁTICA;

    VIII - PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE;

    IX - DESCENTRALIZAÇÃO POLÍTICO-ADMINISTRATIVA, COM DIREÇÃO ÚNICA EM CADA ESFERA DE GOVERNO;

    A) ÊNFASE NA DESCENTRALIZAÇÃO DOS SERVIÇOS PARA OS MUNICÍPIOS;

    B) REGIONALIZAÇÃO E HIERARQUIZAÇÃO DA REDE DE SERVIÇOS DE SAÚDE;

    X- INTEGRAÇÃO EM NÍVEL EXECUTIVO DAS AÇÕES DE SAÚDE, MEIO AMBIENTE E SANEAMENTO BÁSICO;

    XI - CONJUGAÇÃO DOS RECURSOS FINANCEIROS, TECNOLÓGICOS, MATERIAIS E HUMANOS DA UNIÃO, DOS ESTADOS, DO DISTRITO FEDERAL E DOS MUNICÍPIOS NA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS DE ASSISTÊNCIA Á SAÚDE DA POPULAÇÃO;

    XII - CAPACIDADE DE RESOLUÇÃO DOS SERVIÇOS EM TODOS OS NÍVEIS DE ASSISTÊNCIA; E

    XIII - ORGANIZAÇÃO DOS SERVIÇOS PÚBLICOS DE MODO A EVITAR DUPLICIDADE DE MEIOS PARA FINS IDÊNTICOS;

    XIV - ORGANIZAÇÃO DE ATENDIMENTO PÚBLICO ESPECÍFICO E ESPECIALIZADO PARA MULHERES E VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMESTICA EM GERAL, QUE GARANTA, ENTRE OUTROS, ATENDIMENTO, ACOMPANHAMENTO PSICOLÓGICO E CIRURGIAS PLÁSTICAS REPARADORAS.

  • QUESTÃO :

    REDEFINIR funções e responsabilidades de cada nível de governo com relação à condução político-administrativa do sistema de saúde ( TRANSFERIR PODER de decisão e dos recursos do nível federal para o estadual ou municipal ) .

    Segundo as diretrizes do SUS, essa redefinição está diretamente relacionada ao PRINCÍPIO DA :

    GABARITO C ) :

    DESCENTRALIZAÇÃO .

  • Universalidade - a saúde é um direito de cidadania de todas as pessoas e cabe ao Estado assegurar este direito, sendo que o acesso às ações e serviços deve ser garantido a todas as pessoas, independentemente de sexo, raça, ocupação ou outras características sociais ou pessoais. Alternativa A está errada. 

    Integralidade - este princípio considera as pessoas como um todo, atendendo a todas as suas necessidades. É articulação da saúde com outras políticas públicas, para assegurar uma atuação intersetorial entre as diferentes áreas que tenham repercussão na saúde e qualidade de vida dos indivíduos. Alternativa B está errada. 

    Descentralização - descentralizar é redistribuir poder e responsabilidade entre os três níveis de governo. A responsabilidade pela saúde deve ser descentralizada até o município, ou seja, devem ser fornecidas ao município condições gerenciais, técnicas, administrativas e financeiras para exercer esta função. É a transferência do poder de decisão e dos recursos do nível federal para o estadual ou municipal. Alternativa C está correta. 

    Hierarquização - os serviços devem ser organizados em níveis crescentes de complexidade, circunscritos a uma determinada área geográfica, planejados a partir de critérios epidemiológicos e com definição e conhecimento da população a ser atendida. Alternativa D está errada. 

    Regionalização - é um processo de articulação entre os serviços que já existem, visando o comando unificado dos mesmos. Alternativa E está errada. 

     

    Gabarito do Professor: Letra C 

     


    Bibliografia 
    Brasil, Ministério da Saúde. Sistema Único de Saúde (SUS): estrutura, princípios e como funciona. 


ID
2757811
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

De acordo com o Decreto nº 3.048/99, relacione os elementos apresentados aos seus respectivos princípios.


1. Saúde

2. Seguridade Social

3. Previdência Social


( ) diversidade da base de financiamento.

( ) acesso universal e igualitário.

( ) cálculo dos benefícios considerando-se os salários-decontribuição corrigidos monetariamente.


Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA A

     

    Conforme o Decreto nº 3.048/99

     

     Art. 1º  A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade, destinado a assegurar o direito relativo à saúde, à previdência e à assistência social.

            Parágrafo único.  A seguridade social obedecerá aos seguintes princípios e diretrizes:

            I - universalidade da cobertura e do atendimento;

            II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;

            III - seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços;

            IV - irredutibilidade do valor dos benefícios, de forma a preservar-lhe o poder aquisitivo;

            V - eqüidade na forma de participação no custeio;

            VI - diversidade da base de financiamento; e

            VII - caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do governo nos órgãos colegiados.

     

      Art. 2º  A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação.

            Parágrafo único.  As atividades de saúde são de relevância pública, e sua organização obedecerá aos seguintes princípios e diretrizes:

            I - acesso universal e igualitário;

            II - provimento das ações e serviços mediante rede regionalizada e hierarquizada, integrados em sistema único;

            III - descentralização, com direção única em cada esfera de governo;

            IV - atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas;

            V - participação da comunidade na gestão, fiscalização e acompanhamento das ações e serviços de saúde; e

            VI - participação da iniciativa privada na assistência à saúdeem obediência aos preceitos constitucionais.

     

       Art. 4º  A previdência social rege-se pelos seguintes princípios e objetivos:

            I - universalidade de participação nos planos previdenciários;

            II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;

            III - seletividade e distributividade na prestação dos benefícios;

            IV - cálculo dos benefícios considerando-se os salários-de-contribuição corrigidos monetariamente;

            V - irredutibilidade do valor dos benefícios, de forma a preservar-lhe o poder aquisitivo;

            VI - valor da renda mensal dos benefícios substitutos do salário-de-contribuição ou do rendimento do trabalho do segurado não inferior ao do salário mínimo; e

            VII - caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do governo nos órgãos colegiados.

  • Para resolver essa questão, é necessário que o aluno tenha conhecimento sobre legislação em saúde, especificamente o Decreto nº 3.048/99, que aprova o Regulamento da Previdência Social, e dá outras providências.
    A Seguridade Social obedecerá ao princípio e diretriz VI - diversidade da base de financiamento.


    A Saúde é de relevância pública, e sua organização obedecerá ao princípio e diretriz I - acesso universal e igualitário.

    A Previdência Social rege-se pelo princípio e objetivo IV - cálculo dos benefícios considerando-se os salários-de-contribuição corrigidos monetariamente.

    Resposta do Professor: A) 2, 1 e 3. 


ID
2757814
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Com base na Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora, analise as afirmativas a seguir.


I. A integração da Vigilância em Saúde do Trabalhador com os demais componentes da Vigilância em Saúde e com a Atenção Primária em Saúde é uma das estratégias da Política Nacional de Saúde do Trabalhador.

II. A Política Nacional de Saúde do Trabalhador tem como objetivo incorporar a categoria trabalho como determinante do processo saúde-doença dos indivíduos e da coletividade.

III. Orientar e ordenar os fluxos das ações e dos serviços de saúde do trabalhador é uma responsabilidade exclusiva da direção nacional do Sistema Único de Saúde.


Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Art. 8º São objetivos da Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora:


    I)

    I - fortalecer a Vigilância em Saúde do Trabalhador (VISAT) e a integração com os demais componentes da Vigilância em Saúde, o que pressupõe:

    a) identificação das atividades produtivas da população trabalhadora e das situações de risco à saúde dos trabalhadores no território;

    b) identificação das necessidades, demandas e problemas de saúde dos trabalhadores no território;

    c) realização da análise da situação de saúde dos trabalhadores;

    d) intervenção nos processos e ambientes de trabalho;

    e) produção de tecnologias de intervenção, de avaliação e de monitoramento das ações de VISAT;

    f) controle e avaliação da qualidade dos serviços e programas de saúde do trabalhador, nas instituições e empresas públicas e privadas;

    g) produção de protocolos, de normas técnicas e regulamentares; e

    h) participação dos trabalhadores e suas organizações;


    II)

    V - incorporar a categoria trabalho como determinante do processo saúde-doença dos indivíduos e da coletividade, incluindo-a nas análises de situação de saúde e nas ações de promoção em saúde;


    III)

    Art. 10. São responsabilidades da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Município, em seu âmbito administrativo, além de outras que venham a ser pactuadas pelas Comissões Intergestores:

    II - orientar e ordenar os fluxos das ações e dos serviços de saúde do trabalhador;


  • Para resolver essa questão, é necessário que o aluno tenha conhecimento sobre a Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora.

    I. Correto. A integração da Vigilância em Saúde do Trabalhador com os demais componentes da Vigilância em Saúde e com a Atenção Primária em Saúde é uma das estratégias da Política Nacional de Saúde do Trabalhador. Pois assim o trabalhador consegue receber assistência integral dentro do Sistema Único de Saúde.

    II. Correto. A Política Nacional de Saúde do Trabalhador tem como objetivo incorporar a categoria trabalho como determinante do processo saúde-doença dos indivíduos e da coletividade. Assim é possível identificar quais as profissões e atividades são passiveis do desenvolvimento de doenças.

    III. Incorreto. Orientar e ordenar os fluxos das ações e dos serviços de saúde do trabalhador é uma responsabilidade dos entes federativos - União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Município, em seu âmbito administrativo, além de outras que venham a ser pactuadas pelas Comissões Intergestores.

    Resposta do Professor: D)  I e II, apenas.


ID
2757817
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Maria de Fátima, 56 anos, sofreu um grave acidente de trabalho, que levou à sua aposentadoria por invalidez (que já dura16 anos). Em 2017, ela foi reavaliada pela perícia médica do INSS, como parte da revisão periódica do benefício.


Com base nessas informações, em relação à reavaliação do benefício, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Revisão periódica do benefício: de acordo com a lei, o aposentado por invalidez deve ser reavaliado pela perícia médica do INSS a cada dois anos para comprovar que permanece inválido. Os segurados maiores de 60 anos e os maiores de 55 anos com mais de 15 anos em beneficio por incapacidade são isentos dessa obrigação (Lei nº 8.213/1991 Art. 101 §1º incisos II e I respectivamente);


    https://www.inss.gov.br/beneficios/aposentadoria-por-invalidez/


  • GABARITO: D

    Maria de Fátima tem 56 (sofreu acidente) + 16 ( tempo que recebe aposentadoria) = 72 anos de idade

    Art 101, §1º,II, 8213 - Após 60 anos de idade. Alterado pela Lei 13457/2017.

    Antes da MP 871-2019:

    Quem não se submetia mais a perícia:

    - A partir de 55 anos, conforme já estiver com no mínimo 15 anos recebendo aposentadoria por invalidez.

    - Para todos a partir de 60 anos.

    Salvo em algumas condições, como aquele que recebe o acréscimo de 25%.

    O aposentado por invalidez deve ser reavaliado pela perícia médica do INSS a cada dois anos para comprovar que permanece inválido. Os segurados maiores de 60 anos e os maiores de 55 anos com mais de 15 anos em beneficio por incapacidade são isentos dessa obrigação (Lei nº 8.213/1991 Art. 101 §1º incisos II e I respectivamente);

  • Para resolver essa questão, é necessário que o aluno tenha conhecimento sobre saúde do trabalhador.

    Em relação à reavaliação do benefício:  são considerados isentos do exame de revisão pessoas com mais de 60 anos ou 55 anos com mais de 15 anos recebendo beneficio, conforme LEI 13457/2017.

    Maria de Fátima tem 56 anos e sua aposentadoria por invalidez já dura16 anos, portanto ela já atingiu os critérios de isenção da revisão periódica (letra D).

    As demais alternativas estão incorretas: A) Ela deverá realizar nova perícia, em 2018; B) Ela deverá ser reavaliada aos 60 anos; C) Ela deverá realizar nova perícia, em 2019; e E) Ela estará isenta da revisão periódica, a partir dos 65 anos. 


    Resposta do Professor: D.


ID
2757820
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Pedro exercia há 9 meses suas atividades como funcionário de uma empresa automotiva, quando sofreu um acidente de trabalho que diminuiu sua capacidade laboral, porém, não o impediu de continuar trabalhando. Em razão disso, Pedro buscou informações sobre o auxílio-acidente.


Assinale a opção que indica a informação correta.

Alternativas
Comentários
  • Auxílio-acidente


    Benefício de natureza indenizatória pago em decorrência de acidente que reduza permanentemente a capacidade para o trabalho.

    O auxílio-acidente é um benefício de natureza indenizatória pago ao segurado do INSS quando, em decorrência de acidente, apresentar sequela permanente que reduza sua capacidade para o trabalho. Essa situação é avaliada pela perícia médica do INSS.


    Como se trata de uma indenização, não impede o cidadão de continuar trabalhando.


    Leia o texto a seguir para entender melhor os requisitos e a documentação. Compareça a uma Agência para agendar o seu pedido.


     


    Principais requisitos

    O cidadão que vai requerer este tipo de benefício deve comprovar os seguintes requisitos:


    Ter qualidade de segurado, à época do acidente;

    Não há necessidade de cumprimento de período de carência;

    Ser filiado, à época do acidente, como:

    Quem tem direito ao benefício

    Empregado Urbano/Rural (empresa)

    Empregado Doméstico (para acidentes ocorridos a partir de 01/06/2015)

    Trabalhador Avulso (empresa)

    Segurado Especial (trabalhador rural)

    Quem não tem direito ao benefício

    Contribuinte Individual

    Contribuinte Facultativo


    https://www.inss.gov.br/beneficios/auxilio-acidente/

  • Complementando...

     

     

    LEI Nº 8.213, DE 24 DE JULHO DE 1991.

     

    Dispõe sobre os Planos de Benefícios da Previdência Social e dá outras providências.

     

     

    Art. 86. O auxílio-acidente será concedido, como indenização, ao segurado quando, após consolidação das lesões decorrentes de acidente de qualquer natureza, resultarem seqüelas que impliquem redução da capacidade para o trabalho que habitualmente exercia.        (Redação dada pela Lei nº 9.528, de 1997)

     

    § 1º O auxílio-acidente mensal corresponderá a cinqüenta por cento do salário-de-benefício e será devido, observado o disposto no § 5º, até a véspera do início de qualquer aposentadoria ou até a data do óbito do segurado.            (Redação dada pela Lei nº 9.528, de 1997)

     

    § 2º O auxílio-acidente será devido a partir do dia seguinte ao da cessação do auxílio-doença, independentemente de qualquer remuneração ou rendimento auferido pelo acidentado, vedada sua acumulação com qualquer aposentadoria.            (Redação dada pela Lei nº 9.528, de 1997)

     

    § 3º O recebimento de salário ou concessão de outro benefício, exceto de aposentadoria, observado o disposto no § 5º, não prejudicará a continuidade do recebimento do auxílio-acidente.         (Redação dada pela Lei nº 9.528, de 1997)

     

    § 4º A perda da audição, em qualquer grau, somente proporcionará a concessão do auxílio-acidente, quando, além do reconhecimento de causalidade entre o trabalho e a doença, resultar, comprovadamente, na redução ou perda da capacidade para o trabalho que habitualmente exercia.          (Restabelecido com nova redação pela Lei nº 9.528, de 1997)

  • O Auxílio-Acidente é um benefício de natureza indenizatória pago ao segurado do INSS quando, em decorrência de acidente, apresentar sequela permanente que reduza sua capacidade para o trabalho. Essa situação é avaliada pela perícia médica do INSS. 

    O funcionário deve ter qualidade de segurado, à época do acidente, não há necessidade de cumprimento de período de carência e deve ser filiado, à época do acidente, para solicitar o benefício. Como se trata de uma indenização, não impede o cidadão de continuar trabalhando. 

    No caso apresentado pela banca, Pedro tem todos os requisitos para solicitar o auxílio-acidente. 

    As alternativas A e D estão erradas, já que para solicitar o benefício, não há tempo de carência. Por conseguinte, a alternativa B está correta. 

    Para requerer o benefício a pessoa a pessoa pode continuar trabalhando, alternativas C e E estão erradas. 

    Gabarito do Professor: Letra B

ID
2757823
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Com relação à Comunicação de Acidente de Trabalho (CAT), assinale V para a afirmativa correta e F para a falsa.


( ) O CAT é emitido para reconhecer tanto um acidente de trabalho ou de trajeto quanto uma doença ocupacional.

( ) A empresa é obrigada a informar à Previdência Social todos os acidentes de trabalho ocorridos com seus empregados, até o quinto dia útil seguinte ao da ocorrência.

( ) Se a empresa não fizer o registro da CAT, apenas o próprio trabalhador, a entidade sindical ou o médico poderão efetivar o registro deste instrumento junto à Previdência Social.


As afirmativas são, segundo a ordem apresentada, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Comunicação de Acidente de Trabalho – CAT


    A Comunicação de Acidente de Trabalho (CAT) é um documento emitido para reconhecer tanto um acidente de trabalho ou de trajeto bem como uma doença ocupacional.


    Acidente de trabalho ou de trajeto: é o acidente ocorrido no exercício da atividade profissional a serviço da empresa ou no deslocamento residência / trabalho / residência, e que provoque lesão corporal ou perturbação funcional que cause a perda ou redução – permanente ou temporária – da capacidade para o trabalho ou, em último caso, a morte;

    Doença ocupacional: é aquela produzida ou desencadeada pelo exercício do trabalho peculiar a determinada atividade e constante da respectiva relação elaborada pelo Ministério do Trabalho e da Previdência Social.

    Quando fazer?

    A empresa é obrigada a informar à Previdência Social todos os acidentes de trabalho ocorridos com seus empregados, mesmo que não haja afastamento das atividades, até o primeiro dia útil seguinte ao da ocorrência.

    Em caso de morte, a comunicação deverá ser imediata.


    A empresa que não informar o acidente de trabalho dentro do prazo legal estará sujeita à aplicação de multa, conforme disposto nos artigos 286 e 336 do Decreto nº 3.048/1999.


    Se a empresa não fizer o registro da CAT, o próprio trabalhador, o dependente, a entidade sindical, o médico ou a autoridade pública (magistrados, membros do Ministério Público e dos serviços jurídicos da União e dos Estados ou do Distrito Federal e comandantes de unidades do Exército, da Marinha, da Aeronáutica, do Corpo de Bombeiros e da Polícia Militar) poderão efetivar a qualquer tempo o registro deste instrumento junto à Previdência Social, o que não exclui a possibilidade da aplicação da multa à empresa.


    https://www.inss.gov.br/servicos-do-inss/comunicacao-de-acidente-de-trabalho-cat/

  • (V)

     (F) A empresa é obrigada a informar à Previdência Social todos os acidentes de trabalho ocorridos com seus empregados, até o PRIMEIRO DIA ÚTIL seguinte ao da ocorrência.

     (F) Se a empresa não fizer o registro da CAT, apenas o próprio trabalhador, a entidade sindical ou o médico poderão efetivar o registro deste instrumento junto à Previdência Social. (... E SEUS DEPENDENTES)

  •   A empresa é obrigada a informar à Previdência Social todos os acidentes de trabalho ocorridos com seus empregados, mesmo que não haja afastamento das atividades, até o primeiro dia útil seguinte ao da ocorrência.

    Se a empresa não fizer o registro da CAT, o próprio trabalhador, o dependente, a entidade sindical, o médico ou a autoridade pública (magistrados, membros do Ministério Público e dos serviços jurídicos da União e dos Estados ou do Distrito Federal e comandantes de unidades do Exército, da Marinha, da Aeronáutica, do Corpo de Bombeiros e da Polícia Militar) poderão efetivar a qualquer tempo o registro deste instrumento junto à Previdência Social, o que não exclui a possibilidade da aplicação da multa à empresa.

    https://www.inss.gov.br/servicos-do-inss/comunicacao-de-acidente-de-trabalho-cat/

     


ID
2757826
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Ana, 57 anos, paraplégica desde a infância, cadeirante, trabalha há 16 anos na mesma empresa na condição de pessoa com deficiência.


Considerando os critérios estabelecidos para a aposentadoria por idade de pessoa com deficiência, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Aposentadoria por tempo de contribuição da pessoa com deficiência


    Devida ao cidadão que, uma vez cumprida carência de 180 contribuições, alcance os outros requisitos, conforme o seu grau de deficiência.

    Grau de deficiência Tempo de Contribuição Carência

    Leve Homem: 33 anos

    Mulher: 28 anos 180 meses trabalhados

    Moderada Homem: 29 anos

    Mulher: 24 anos

    Grave Homem: 25 anos

    Mulher: 20 anos



    Aposentadoria por idade da pessoa com deficiência

    É preciso comprovar, no mínimo, 180 meses trabalhados na condição de pessoa com deficiência, além da idade mínima de 60 anos, se homem, ou 55 anos, se mulher.


    https://www.inss.gov.br/beneficios/aposentadoria-por-idade-da-pessoa-com-deficiencia/

    https://www.inss.gov.br/beneficios/aposentadoria-por-tempo-de-contribuicao-da-pessoa-com-deficiencia/


     

  • Os critérios estabelecidos para a aposentadoria por idade de pessoa com deficiência é o benefício devido ao cidadão que comprovar o mínimo de 180 contribuições, exclusivamente na condição de pessoa com deficiência, além da idade de 60 anos, se homem, ou 55 anos, se mulher. 

    No caso da Ana, ela já em 57 anos e 192 contribuições, ou seja, ela já pode requerer o benefício. Portanto, Ana tem direito ao benefício, pois preenche tanto o requisito de idade como o de tempo de trabalho. 

    Gabarito do Professor: Letra A
     



ID
2757829
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A respeito da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA, analise as afirmativas a seguir.


I. A CIPA é obrigatória para as empresas privadas, públicas e órgãos da administração direta, e facultativa para as demais instituições.

II. A CIPA tem, entre suas atribuições, a de identificar os riscos do processo de trabalho e a de elaborar o mapa de riscos.

III. O mandato dos membros eleitos da CIPA terá a duração de dois anos, permitida uma reeleição.


Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • 5.2 Devem constituir CIPA, por estabelecimento, e mantê-la em regular funcionamento as empresas privadas, públicas, sociedades de economia mista, órgãos da administração direta e indireta, instituições beneficentes, associações recreativas, cooperativas, bem como outras instituições que admitam trabalhadores como empregados.


    5.16 A CIPA terá por atribuição:


    a) identificar os riscos do processo de trabalho, e elaborar o mapa de riscos, com a participação do maior número de trabalhadores, com assessoria do SESMT, onde houver;


    5.7 O mandato dos membros eleitos da CIPA terá a duração de um ano, permitida uma reeleição.


    http://www.guiatrabalhista.com.br/legislacao/nr/nr5.htm

  • A CIPA é obrigatória para empresas privadas, públicas, sociedades de economia mista, órgãos da administração direta e indireta, instituições beneficentes, associações recreativas, cooperativas, bem como outras instituições que admitam trabalhadores como empregados. Portanto, a primeira afirmativa é falsa. 

    Está correta a afirmativa de que a CIPA tem, entre suas atribuições, a de identificar os riscos do processo de trabalho e a de elaborar o mapa de riscos. E deve fazer isso com a participação do maior número de trabalhadores, com assessoria do SESMT, onde houver. 

    O mandato dos membros eleitos da CIPA terá a duração de um ano, permitida uma reeleição. Portanto, a terceira afirmativa está incorreta. 

    Gabarito do Professor: Letra B 


ID
2757832
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sobre os Equipamentos de Proteção Individual (EPI), assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa:


( ) O equipamento de proteção individual, de fabricação nacional ou importado, só poderá ser posto à venda ou utilizado com a indicação do Certificado de Aprovação.

( ) O Ministério do Trabalho e Emprego é o órgão responsável por fiscalizar a qualidade do EPI.

( ) Cabe ao empregador orientar e treinar o trabalhador sobre o uso adequado, a guarda e a conservação do EPI.


As afirmativas são, segundo a ordem apresentada, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • De acordo com a NR6,


    6.11 Da competência do Ministério do Trabalho e Emprego / MTE

    6.11.1 Cabe ao órgão nacional competente em matéria de segurança e saúde no trabalho:

    a) cadastrar o fabricante ou importador de EPI;

    b) receber e examinar a documentação para emitir ou renovar o CA de EPI;

    c) estabelecer, quando necessário, os regulamentos técnicos para ensaios de EPI;

    d) emitir ou renovar o CA e o cadastro de fabricante ou importador;

    e) fiscalizar a qualidade do EPI;

    f) suspender o cadastramento da empresa fabricante ou importadora; e,

    g) cancelar o CA.

    6.11.1.1 Sempre que julgar necessário o órgão nacional competente em matéria de segurança e saúde no trabalho, poderá requisitar amostras de EPI, identificadas com o nome do fabricante e o número de referência, além de outros requisitos.

    6.11.2 Cabe ao órgão regional do MTE:

    a) fiscalizar e orientar quanto ao uso adequado e a qualidade do EPI;

    b) recolher amostras de EPI; e,

    c) aplicar, na sua esfera de competência, as penalidades cabíveis pelo descumprimento desta NR.


  • Gabarito: Letra E (V – V – V).

    Complementando

     

    De acordo com NR 6 - EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL - EPI

     

    ( V )

    6.2 O equipamento de proteção individual, de fabricação nacional ou importado, só poderá ser posto à venda ou utilizado com a indicação do Certificado de Aprovação - CA, expedido pelo órgão nacional competente em matéria de segurança e saúde no trabalho do Ministério do Trabalho e Emprego.

     

    ( V )

    6.11 Da competência do Ministério do Trabalho e Emprego / MTE

    6.11.1 Cabe ao órgão nacional competente em matéria de segurança e saúde no trabalho:

    e) fiscalizar a qualidade do EPI;

     

    ( V )

    6.6.1 Cabe ao empregador quanto ao EPI: 

    d) orientar e treinar o trabalhador sobre o uso adequado, guarda e conservação;

  • Segundo a Norma Regulamentadora 6, que trata sobre os Equipamentos de Proteção Individual, é verdadeira a afirmação de que o equipamento de proteção individual, de fabricação nacional ou importado, só poderá ser posto à venda ou utilizado com a indicação do Certificado de Aprovação. 

    É de responsabilidade do Ministério do Trabalho e Emprego fiscalizar a qualidade do EPI e é ele também que emite o Certificado de Aprovação para comercialização dos EPIs. Segunda afirmativa é verdadeira. 

    Cabe ao empregador orientar e treinar o trabalhador sobre o uso adequado, a guarda e a conservação do EPI. Assim como cabe ao empregado responsabilizar-se pela guarda e conservação dos EPIs. A terceira afirmativa também é verdadeira. 

    Gabarito do Professor: Letra E

  • passada! Eu pensava que era a ANVISA que fiscalizava rsrs

ID
2757835
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Peça Semifacial Filtrante (PFF2) é um equipamento de proteção respiratória, usado para proteger as vias respiratórias contra poeiras, névoas e fumos.


O PFF2 é um respirador

Alternativas
Comentários
  • purificador de ar não motorizado. 

  • É uma mascara parecida com a N95

    Este respirador enquadra-se na categoria D.1 b) peça semifacial filtrante (PFF2) para proteção das vias respiratórias contra poeiras, névoas e fumos.

    Indicado para proteção das vias respiratórias contra poeiras, névoas e fumos metálicos ou plásticos, tais como: asbesto*, sílica**, carvão mineral, minério de alumínio, minério de ferro, fibras têxteis, cimento refinado, cal, talco, soda cáustica, sabão em pó, poeiras vegetais, poeiras de lixamento e esmerilhamento, entre outros. Somente para uso contra aerossóis sólido e líquido base água.

    Deve ser utilizado mediante o conhecimento e aprovação das áreas de Higiene, Segurança e Medicina do Trabalho ou responsável pela empresa. É de uso pessoal e intransferível.

    Se o aerossol contiver asbesto (até 2 fibras/cm³), abaixo do limite de exposição, deverá ser utilizada, no mínimo, peça semifacial PFF2.

    Se o aerossol contiver sílica cristalina, deverá ser selecionada, no mínimo, peça semifacial PFF2, se o Fator de Proteção Mínimo Requerido (FPMR) for menor que 10.

  • Para resolver essa questão, é necessário que o aluno tenha conhecimento sobre biossegurança.

    A Peça Semifacial Filtrante (PFF2) é um equipamento de proteção respiratória, usado para proteger as vias respiratórias contra poeiras, névoas e fumos.

    O PFF2 é um respirador purificador de ar não motorizado (Letra C) também conhecido como máscara N95 e é utilizado para filtro para aerossóis. 

    A) Incorreto. É um tipo de máscara - de fuga. 

    B) Incorreto. Como descrito, ele não é motorizado. 

    D) Incorreto. É um tipo de máscara - adução de ar tipo máscara autônoma. 

    E) Incorreto. É um tipo de respirador - adução de ar tipo linha de ar comprimido. 

    Resposta do Professor: C.

  • Para resolver essa questão, é necessário que o aluno tenha conhecimento sobre biossegurança.

    A Peça Semifacial Filtrante (PFF2) é um equipamento de proteção respiratória, usado para proteger as vias respiratórias contra poeiras, névoas e fumos.

    O PFF2 é um respirador purificador de ar não motorizado (Letra C) também conhecido como máscara N95 e é utilizado para filtro para aerossóis . 

    A) Incorreto. Não há de fuga. 

    B) Incorreto. Como descrito, ele não é motorizado. 

    D) Incorreto. É um tipo de máscara - adução de ar tipo máscara autônoma. 

    E) Incorreto. É um tipo de respirador - adução de ar tipo linha de ar comprimido. 

    Resposta do Professor: C.


ID
2757838
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Um trabalhador exposto a riscos ou a situações de trabalho que impliquem no desencadeamento ou agravamento de doença ocupacional deve realizar exame médico periódico

Alternativas
Comentários
  • De acordo com a Nr7


    7.4.3.2 no exame médico periódico, de acordo com os intervalos mínimos de tempo abaixo discriminados:


    a) para trabalhadores expostos a riscos ou a situações de trabalho que impliquem o desencadeamento ou agravamento de doença ocupacional, ou, ainda, para aqueles que sejam portadores de doenças crônicas, os exames deverão ser repetidos:

    a.1) a cada ano ou a intervalos menores, a critério do médico encarregado, ou se notificado pelo médico agente da inspeção do trabalho, ou, ainda, como resultado de negociação coletiva de trabalho;

    a.2) de acordo com à periodicidade especificada no Anexo n.º 6 da NR 15, para os trabalhadores expostos a condições hiperbáricas;


    b) para os demais trabalhadores:

    b.1) anual, quando menores de 18 (dezoito) anos e maiores de 45 (quarenta e cinco) anos de idade;

    b.2) a cada dois anos, para os trabalhadores entre 18 (dezoito) anos e 45 (quarenta e cinco) anos de idade.


ID
2757841
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O trabalhador que ficou afastado do trabalho por 32 dias, por motivo de doença, deverá passar por avaliação clínica, como parte do exame médico de retorno ao trabalho.


Essa avaliação deve ser realizada, obrigatoriamente,

Alternativas
Comentários
  • Para resolver essa questão, é necessário que o aluno tenha conhecimento sobre enfermagem do trabalho.

    Todo trabalhador que ficou afastado do trabalho, por motivo de doença, deverá passar por avaliação clínica, como parte do exame médico de retorno ao trabalho, obrigatoriamente, no primeiro dia da volta ao trabalho (Letra E), para averiguação se a condição teve melhora e o trabalhador apresenta condições de retorno ao trabalho.

    Não deve acontecer 1 ou 2 dias antes da volta ao trabalho (Letra A e B), pois a pessoa pode apresentar alguma mudança de estado de saúde nesse período.

    Também não é indicado 5 ou 7 dias após a volta ao trabalho, pois o trabalhador pode ter retorno dos sintomas ou até mesmo apresentar outro problema nesse período.

    Essa questão esta contida na NR7 do Ministério do Trabalho e Emprego que trata do PROGRAMA DE CONTROLE MÉDICO DE SAÚDE OCUPACIONAL.

    7.4.3.3 No exame médico de retorno ao trabalho, deverá ser realizada obrigatoriamente no primeiro dia da volta ao trabalho de trabalhador ausente por período igual ou superior a 30 (trinta) dias por motivo de doença ou acidente, de natureza ocupacional ou não, ou parto.

    Resposta do Professor: E.


ID
2757844
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

De acordo com o Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional – PCMSO, o trabalhador exposto a radiações ionizantes deve realizar hemograma completo e contagem de plaquetas no exame admissional e, estando no exercício do cargo, a cada

Alternativas
Comentários
  • 6 meses

  • 7.1.1. Esta Norma Regulamentadora - NR estabelece a obrigatoriedade de elaboração e implementação, por parte de todos os empregadores e instituições que admitam trabalhadores como empregados, do Programa de

    Controle Médico de Saúde Ocupacional - PCMSO, com o objetivo de promoção e preservação da saúde do conjunto dos seus trabalhadores.

    Os exames laboratoriais recomendados pela NR 7 – PROGRAMA DE CONTROLE MÉDICO DE SAÚDE OCUPACIONAL – Portaria MTE nº 1.892, de 09 de dezembro de 2013 – D.O.U. 11/12/13 para todos os indivíduos ocupacionalmente expostos a radiação ionizante são:

    hemograma completo e contagem de plaquetas 

    Esses exames devem ser realizados na admissão e semestralmente.

    Recomenda-se que estes exames realizados e assinados pelo colaborador sejam arquivados para registro da instituição e disponibilidade as autoridades competentes.

  • Segundo a Norma Regulamentadora 7, que trata sobre o Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional – PCMSO, no quadro II, o trabalhador exposto a radiações ionizantes deve realizar hemograma completo e contagem de plaquetas no exame admissional e, estando no exercício do cargo, a cada 6 meses. 

     
    Gabarito do Professor: Letra A


ID
2757847
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Considerando as disposições acerca do Programa de Prevenção de Riscos Ambientais – PPRA, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.


( ) A etapa mais importante do PPRA é a avaliação dos riscos e da exposição dos trabalhadores.

( ) O estudo, desenvolvimento e implantação de medidas de proteção coletiva deve obedecer a uma hierarquia cuja primeira ação seja aquela que elimine ou reduza a utilização ou a formação de agentes prejudiciais à saúde.

( ) O registro de dados do PPRA é sigiloso, podendo ser disponibilizado apenas às autoridades competentes ou aos trabalhadores interessados, mediante requerimento especial.


As afirmações são, segundo a ordem apresentada, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • (F ) A etapa mais importante do PPRA é a avaliação dos riscos e da exposição dos trabalhadores.

    9.3.1 O Programa de Prevenção de Riscos Ambientais deverá incluir as seguintes etapas:


    a) antecipação e reconhecimentos dos riscos;


    b) estabelecimento de prioridades e metas de avaliação e controle;


    c) avaliação dos riscos e da exposição dos trabalhadores;


    d) implantação de medidas de controle e avaliação de sua eficácia;


    e) monitoramento da exposição aos riscos;


    f) registro e divulgação dos dados.


    (V ) O estudo, desenvolvimento e implantação de medidas de proteção coletiva deve obedecer a uma hierarquia cuja primeira ação seja aquela que elimine ou reduza a utilização ou a formação de agentes prejudiciais à saúde.

    9.3.5.2 O estudo, desenvolvimento e implantação de medidas de proteção coletiva deverá obedecer à seguinte hierarquia:


    a) medidas que eliminam ou reduzam a utilização ou a formação de agentes prejudiciais à saúde;


    b) medidas que previnam a liberação ou disseminação desses agentes no ambiente de trabalho;


    a) medidas que reduzam os níveis ou a concentração desses agentes no ambiente de trabalho.

    (F) O registro de dados do PPRA é sigiloso, podendo ser disponibilizado apenas às autoridades competentes ou aos trabalhadores interessados, mediante requerimento especial.9.3.8 Do registro de dados.


    9.3.8.1 Deverá ser mantido pelo empregador ou instituição um registro de dados, estruturado de forma a constituir um histórico técnico e administrativo do desenvolvimento do PPRA.


    9.3.8.2 Os dados deverão ser mantidos por um período mínimo de 20 (vinte) anos.


    9.3.8.3 O registro de dados deverá estar sempre disponível aos trabalhadores interessados ou seus representantes e para as autoridades competentes.


    http://trabalho.gov.br/images/Documentos/SST/NR/NR09/NR-09-2016.pdf


  • Todas as etapas do PPRA são importantes, mesmo que não sejam encontrados riscos ambientais o documento deve ser feito, seguido e avaliado. A primeira afirmativa é falsa. 

    O estudo, desenvolvimento e implantação de medidas de proteção coletiva deverá obedecer à seguinte hierarquia: medidas que eliminam ou reduzam a utilização ou a formação de agentes prejudiciais à saúde; medidas que previnam a liberação ou disseminação desses agentes no ambiente de trabalho e medidas que reduzam os níveis ou a concentração desses agentes no ambiente de trabalho. A segunda afirmativa é verdadeira. 

    O registro de dados do PPRA deverá estar sempre disponível aos trabalhadores interessados ou seus representantes e para as autoridades competentes.  Terceira afirmativa está correta. 

    Gabarito do Professor: Letra B 


ID
2757850
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O empregador ou a instituição deve manter o registro de dados do histórico técnico e administrativo do PPRA, por um período de, no mínimo,

Alternativas
Comentários
  • 20 Anos

  • Esta Norma Regulamentadora - NR estabelece a obrigatoriedade da elaboração e implementação, por parte de todos os empregadores e instituições que admitam trabalhadores como empregados, do Programa de Prevenção de Riscos Ambientais - PPRA, visando à preservação da saúde e da integridade dos trabalhadores, através da antecipação, reconhecimento, avaliação e conseqüente controle da ocorrência de riscos ambientais existentes ou que venham a existir no ambiente de trabalho, tendo em consideração a proteção do meio ambiente e dos recursos naturais. 

    9.3.8 Do registro de dados. 9.3.8.1 Deverá ser mantido pelo empregador ou instituição um registro de dados, estruturado de forma a constituir um histórico técnico e administrativo do desenvolvimento do PPRA. 9.3.8.2 Os dados deverão ser mantidos por um período mínimo de 20 (vinte) anos. 9.3.8.3 O registro de dados deverá estar sempre disponível aos trabalhadores interessados ou seus representantes e para as autoridades competentes. 

  • Para resolver essa questão, é necessário que o aluno tenha conhecimento sobre Enfermagem e saúde do trabalhador.


    Segundo a NR 9, o empregador ou a instituição deve manter o registro de dados do histórico técnico e administrativo do PPRA, por um período de, no mínimo,  20 anos (Letra C).


    Resposta do Professor: C.


ID
2757853
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Carlos mudou de setor no trabalho e passou a exercer atividades em condições de insalubridade de grau máximo.


Nessa situação, ele tem direito à percepção de um adicional, incidente sobre o salário mínimo, de

Alternativas
Comentários
  • Para resolver essa questão, é necessário que o aluno tenha conhecimento sobre Enfermagem e saúde do trabalhador.

    Segundo a NR 15, quando um profissional exerce atividade em condições de insalubridade de grau máximo, ele tem direito à percepção de um adicional, incidente sobre o salário mínimo, de 40% (Letra D). 

    Resposta do Professor: D.

  • GRAU MÍNIMO:10%

    GRAU MÉDIO:20%

    GRAU MÁXIMO:40%


ID
2757856
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

De acordo com as disposições normativas, o tempo de exposição de um trabalhador a 90 decibéis de ruído contínuo ou intermitente deve ser, no máximo, de

Alternativas
Comentários
  • De acordo com a NR 15,

     

     

    NÍVEL DE RUÍDO DB (A)                                                       MÁXIMA EXPOSIÇÃO DIÁRIA PERMISSÍVEL

    85                                                                                         8 horas

    86                                                                                         7 horas

    87                                                                                         6 horas

    88                                                                                         5 horas

    89                                                                                         4 horas e 30 minutos

    90                                                                                         4 horas

    91                                                                                         3 horas e 30 minutos

    92                                                                                         3 horas

    93                                                                                         2 horas e 40 minutos

    94                                                                                         2 horas e 15 minutos

    95                                                                                         2 horas

    96                                                                                         1 hora e 45 minutos

    98                                                                                         1 hora e 15 minutos

    100                                                                                       1 hora

    102                                                                                       45 minutos

    104                                                                                       35 minutos

    105                                                                                       30 minutos

    106                                                                                       25 minutos

    108                                                                                       20 minutos

    110                                                                                       15 minutos

    112                                                                                       10 minutos

    114                                                                                        8 minutos

    115                                                                                        7 minutos

     

    Gabarito: letra e

  • Para resolver essa questão, é necessário que o aluno tenha conhecimento sobre Enfermagem e saúde do trabalhador.

    Segundo a NR 15, o tempo de exposição de um trabalhador a 90 decibéis de ruído contínuo ou intermitente deve ser, no máximo, de quatro horas (Letra E). 

     

    Resposta do Professor: E.


ID
2757859
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Maria, 28 anos, exerce a função de digitadora na empresa XYZ.


De acordo com a norma que dispõe sobre ergonomia, a cada 50 minutos trabalhados, Maria deve ter uma pausa mínima de

Alternativas
Comentários
  • 10 minutos


ID
2757862
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Com base nas normas e convenções da Organização Internacional do Trabalho (OIT), analise as afirmativas a seguir.


I. O menor de 14 anos, na condição de menor aprendiz ou se autorizado pelos pais ou responsáveis, pode ser empregado em empresas industriais, públicas ou privadas.

II. O empregado de estabelecimento industrial, público ou privado, deve ser beneficiado, no correr de cada período de sete dias, com um repouso mínimo de 12 horas consecutivas.

III. A mulher que está amamentando, empregada em estabelecimentos industriais ou comerciais, públicos ou privados, tem direito, durante a jornada laboral, a duas folgas de 30 minutos para o aleitamento.


Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o artigo 396 da Consolidação das Leis do Trabalho – CLT, a empregada tem direito, durante a jornada de trabalho, à 2 (dois) descansos especiais de 30 minutos cada um, para amamentar seu filho até que ele complete 6 (seis) meses de idade.

    O objetivo do artigo não é suprir os interesses da mãe, mas, sim, beneficiar o menor. Além de garantir amamentação adequada para a criança, o artigo visa também, proteger a saúde do menor e aumentar o tempo de convívio entre a mãe e o filho, o que é essencial para o correto desenvolvimento físico e psíquico do menor.

    ARTIGO 2º

    1. Todo o pessoal ocupado em qualquer estabelecimento industrial, público ou privado, ou nas suas dependências, deverá, ressalvadas as exceções previstas nos artigos presentes, ser beneficiado, no correr de cada período de sete dias, com um repouso, ao menos de 24 horas consecutivas. (grifo nosso)

    “Art. 402: Considera-se menor para os efeitos desta consolidação o trabalhador de 14 (quatorze) anos até os 18 (dezoito) anos”.  Posteriormente menciona que será proibida qualquer forma de trabalho a menor de 16 anos, exceto como aprendiz, que será a partir dos 14 anos de idade.

    O menor a partir dos 14 anos de idade poderá contratar trabalho mais somente na condição de anuência de seus pais, e ter frequência à escola e ser contratado como menor. Após os 18 anos de idade não é preciso ter dependência dos seus pais para executar algum labor, dessa forma o ser humano passa a ter plena capacidade laborativa.

  • Segundo Convenção 5 da OIT, crianças menores de 14 anos não poderão ser empregadas, nem poderão trabalhar, em empresas industriais públicas ou privadas ou em suas dependências, com exceção daquelas em que unicamente estejam empregados os membros de uma mesma família. Portanto, a primeira afirmativa é falsa. 

    Segundo Convenção 14 da OIT, o empregado de estabelecimento industrial, público ou privado, deve ser beneficiado, no correr de cada período de sete dias, com um repouso mínimo de 24 horas consecutivas. O descanso é de 24 horas e não 12 horas. Segunda afirmativa é falsa. 

    Segundo Convenção 3 da OIT, está correto a afirmação de que a mulher que está amamentando, empregada em estabelecimentos industriais ou comerciais, públicos ou privados, tem direito, durante a jornada laboral, a duas folgas de 30 minutos para o aleitamento. 

    Gabarito do Professor: Letra C

ID
2757865
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considerando a Lei nº 13.303/16, que dispõe sobre o estatuto jurídico da empresa pública, da sociedade de economia mista e de suas subsidiárias, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa:


( ) As empresas públicas e as sociedades de economia mista deverão divulgar anualmente o relatório integrado ou de sustentabilidade, como parte dos requisitos mínimos de transparência.

( ) Uma sociedade de economia mista, com criação autorizada por lei e dotada de personalidade jurídica de direito público, não pode adotar a forma jurídica de sociedade anônima.

( ) As empresas públicas e as sociedades de economia mista estão dispensadas de fazer licitação para qualquer tipo de aquisição, obra ou serviço, pois não fazem parte da administração pública direta.


As afirmativas são, segundo a ordem apresentada, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra A

    (V ) As empresas públicas e as sociedades de economia mista deverão divulgar anualmente o relatório integrado ou de sustentabilidade, como parte dos requisitos mínimos de transparência 

    Lei 13.303/16

    Art. 8o  As empresas públicas e as sociedades de economia mista deverão observar, no mínimo, os seguintes requisitos de transparência: 

    (...)

    IX - divulgação anual de relatório integrado ou de sustentabilidade. 

    (F ) Uma sociedade de economia mista, com criação autorizada por lei e dotada de personalidade jurídica de direito público, não pode adotar a forma jurídica de sociedade anônima.

    Lei 13.303/16

    Art. 4o Sociedade de economia mista é a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com criação autorizada por lei, sob a forma de sociedade anônima, cujas ações com direito a voto pertençam em sua maioria à União, aos Estados, ao Distrito Federal, aos Municípios ou a entidade da administração indireta. 

     

    (F ) As empresas públicas e as sociedades de economia mista estão dispensadas de fazer licitação para qualquer tipo de aquisição, obra ou serviço, pois não fazem parte da administração pública direta.

    Lei 13.303/16

    Art. 28.  Os contratos com terceiros destinados à prestação de serviços às empresas públicas e às sociedades de economia mista, inclusive de engenharia e de publicidade, à aquisição e à locação de bens, à alienação de bens e ativos integrantes do respectivo patrimônio ou à execução de obras a serem integradas a esse patrimônio, bem como à implementação de ônus real sobre tais bens, serão precedidos de licitação nos termos desta Lei, ressalvadas as hipóteses previstas nos arts. 29 e 30.  (...)

  • I – VERDADEIRA: art. 8° da Lei 13.303

    II – FALSA: Sociedade de Economia Mista só pode ter personalidade jurídica de direito privado!

    III – FALSA: A lei, finalmente, regulamentou as regras de licitações para as EP e SEM.

    LETRA A - CORRETA

  • arts 29:

    . É dispensávelALIENAÇÕES, BENS IMÓVEIS E MÓVEIS,DOAÇÕES)  a realização de licitação por empresas públicas e sociedades de economia mista

    I - para obras e serviços de engenharia de valor até R$ 100.000,00 (cem mil reais), desde que não se refiram a parcelas de uma mesma obra ou serviço ou ainda a obras e serviços de mesma natureza e no mesmo local que possam ser realizadas conjunta e concomitantemente;

    II - para outros serviços e compras de valor até R$ 50.000,00 (cinquenta mil reais) e para alienações, nos casos previstos nesta Lei, desde que não se refiram a parcelas de um mesmo serviço, compra ou alienação de maior vulto que possa ser realizado de uma só vez;

    III - quando não acudirem interessados à licitação anterior e essa, justificadamente, não puder ser repetida sem prejuízo para a empresa pública ou a sociedade de economia mista, bem como para suas respectivas subsidiárias, desde que mantidas as condições preestabelecidas;

    Art. 30. A contratação direta será feita quando houver inviabilidade de competição, em especial na hipótese de:

    I - aquisição de materiais, equipamentos ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo;

    II - contratação dos seguintes serviços técnicos especializados, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação:

  • Trata-se de uma questão sobre a Lei nº 13.303/16 (Lei das Estatais):

    Vamos analisar as assertivas:

    (V) As empresas públicas e as sociedades de economia mista deverão divulgar anualmente o relatório integrado ou de sustentabilidade, como parte dos requisitos mínimos de transparência.

    A assertiva está correta. Expressa a literalidade do art. 8º, IX, da Lei das Estatais:

    Art. 8º  As empresas públicas e as sociedades de economia mista deverão observar, no mínimo, os seguintes requisitos de transparência: (...)
    IX - divulgação anual de relatório integrado ou de sustentabilidade. 


    (F) Uma sociedade de economia mista, com criação autorizada por lei e dotada de personalidade jurídica de direito público, não pode adotar a forma jurídica de sociedade anônima.

    Assertiva falsa por diversos motivos. Primeiro que as empresas públicas e sociedades de economia mista são de direito privado. Além disso, elas podem ser Sociedades Anônimas (S/A). Ressalta-se que as SEM serão sempre sociedades anônimas e as empresas públicas podem ser de qualquer tipo, inclusive pode ser S/A.

    Vamos ver o conceito desses dois tipos de estatais segundo a Lei das Estatais (13.303/16):

    Art. 3º. A empresa pública é a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com criação autorizada por lei e com patrimônio próprio, cujo capital social é integralmente detido pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal ou pelos Municípios.

    Art. 4º. Sociedade de economia mista é a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com criação autorizada por lei, sob a forma de sociedade anônima, cujas ações com direito a voto pertençam em sua maioria à União, aos Estados, ao Distrito Federal, aos Municípios ou a entidade da administração indireta.


    (F) As empresas públicas e as sociedades de economia mista estão dispensadas de fazer licitação para qualquer tipo de aquisição, obra ou serviço, pois não fazem parte da administração pública direta.

    Assertiva falsa. Realmente, as estatais (empresas públicas e as sociedades de economia mista) fazem parte da administração pública indireta. No entanto, elas devem licitar segundo o regramento dado pela Lei nº 13.303/16 (Lei das Estatais).


    GABARITO DO PROFESSOR: ALTERNATIVA “A".
  • Gente, esse item II não deixa de ser verdadeiro pela lógica matemática. Uma SEM de direito público não pode nada, pois nem pode existir.


ID
2757868
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Relacione as características gerais da Vigilância em Saúde do Trabalhador, listadas a seguir, às suas respectivas definições.


1. Interdisciplinaridade

2. Articulação intrasetorial

3. Pluri-institucionalidade


( ) Articulação da Vigilância em Saúde do Trabalhador com os demais componentes da Vigilância em Saúde, como Vigilância Epidemiológica, Vigilância Sanitária e Vigilância em Saúde Ambiental.

( ) Articulação, com formação de redes e sistemas no âmbito da vigilância em saúde e com as universidades, os centros de pesquisa e demais instituições públicas com responsabilidade na área de saúde do trabalhador, consumo e ambiente.

( ) Abordagem multiprofissional sobre o objeto da vigilância em saúde do trabalhador que deve contemplar os saberes técnicos, com a concorrência de diferentes áreas do conhecimento e, fundamentalmente, o saber dos trabalhadores, necessários para o desenvolvimento da ação.


Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra d

     

    PORTARIA Nº 1.823, DE 23 DE AGOSTO DE 2012

     

    Institui a Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora.

     

    ANEXO

     

    A Vigilância em Saúde do Trabalhador compreende uma atuação contínua e sistemática, ao longo do tempo, no sentido de detectar, conhecer, pesquisar e analisar os fatores determinantes e condicionantes dos agravos à saúde relacionados aos processos e ambientes de trabalho, em seus aspectos tecnológico, social, organizacional e epidemiológico, com a finalidade de planejar, executar e avaliar intervenções sobre esses aspectos, de forma a eliminá-los ou controlá-los (Portaria GM/MS Nº 3.120/98). Apresenta como características gerais:

     

    - Articulação intrasetorial: a Vigilância em Saúde do Trabalhador deve se articular com os demais componentes da Vigilância em Saúde - Vigilância Epidemiológica, Vigilância Sanitária, Vigilância em Saúde Ambiental, Promoção da Saúde e Vigilância da Situação de Saúde.

     

    - Pluriinstitucionalidade: articulação, com formação de redes e sistemas no âmbito da vigilância em saúde e com as universidades, os centros de pesquisa e demais instituições públicas com responsabilidade na área de saúde do trabalhador, consumo e ambiente.

     

    - Interdisciplinaridade: a abordagem multiprofissional sobre o objeto da vigilância em saúde do trabalhador deve contemplar os saberes técnicos, com a concorrência de diferentes áreas do conhecimento e, fundamentalmente, o saber dos trabalhadores, necessários para o desenvolvimento da ação.

  • Charles, pelo seu comentário, a questão não deveria apresentar a sequência 2,3,1 (letra A)?

  • esse gabarito esta errado! O correto é letra A.

    Pluriinstitucionalidade - articulação, com formação de redes e sistemas, entre as instâncias de vigilância em saúde, incluindo as de saúde do trabalhador, a rede de atenção à saúde, as universidades, os centros de pesquisa e demais instituições públicas com responsabilidade na área de saúde do trabalhador, consumo e ambiente.

    Interdisciplinaridade - compreende os campos disciplinares distintos de saberes técnicos, com a concorrência de diferentes áreas do conhecimento e fundamentalmente o saber do trabalhador.

  • Para resolver essa questão, é necessário que o aluno tenha conhecimento sobre Enfermagem e saúde do trabalhador.

    A Interdisciplinaridade é a abordagem multiprofissional sobre o objeto da vigilância em saúde do trabalhador que deve contemplar os saberes técnicos, com a concorrência de diferentes áreas do conhecimento e, fundamentalmente, o saber dos trabalhadores, necessários para o desenvolvimento da ação. É a ação em equipe com interrelação das diferentes categorias.

    Articulação intrasetorial é a formação de redes e sistemas no âmbito da vigilância em saúde e com as universidades, os centros de pesquisa e demais instituições públicas com responsabilidade na área de saúde do trabalhador, consumo e ambiente. São os diferentes setores trabalhando em rede para melhorar a saúde do trabalhador.

    Pluri-institucionalidade é a articulação da Vigilância em Saúde do Trabalhador com os demais componentes da Vigilância em Saúde, como Vigilância Epidemiológica, Vigilância Sanitária e Vigilância em Saúde Ambiental. Tem por objetivo promover estratégias para um trabalho com o mínimo de exposição a complicações para saúde.

    Resposta do Professor: D) 3, 2 e 1.

  • Gabarito errado?!?!? Seria a letra A


ID
2757871
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Os dirigentes de uma instituição de saúde buscam uma ferramenta de gestão, focada no equilíbrio organizacional e que considerasse aspectos relacionados às finanças, aos clientes, aos processos internos e ao crescimento.


De acordo com as características apresentadas, a ferramenta mais adequada é o

Alternativas
Comentários
  • GAB LETRA D 

    Kaplan e Norton construíram um modelo (Balanced Scorecard -BSC) que complementa os dados financeiros do passado com indicadores que buscam medir os fatores que levarão a empresa a ter sucesso no futuro. Dessa forma, nesse modelo existem quatro perspectivas: financeira, clientes, processos internos e aprendizado e conhecimento.

    Fonte: Administração Geral para concursos (2013) - Rodrigo Rennó, pág.86
     

  • LETRA D

     

    BALANCED SCORECARD(BSC) ----------> DESDOBRA OS OBJETIVOS DE UMA EMPRESA EM INDICADORES DE DESEMPENHO. ELE SE BASEIA EM 04 PERSPECTIVAS:

    - FINANÇAS

    - PROCESSOS INTERNOS

    - CLIENTES.

    - APREDIZADO E CRESCIMENTO


  • PERSPECTIVAS OU DIMENSÕES DO BSC:

     

    '' FiCA Pro Crescimento ''

     

     ---> FiNANCEIRA

     ---> CLIENTES

     ---> APRENDIZADO

     ---> ProCESSOS INTERNOS

     ---> Crescimento

     

     

     

    ---> Financeira: o emprego correto dos recursos da empresa de modo que seja eficiente.

     


     
    ---> Clientes: ligada ao tempo, custo, prazo e de acordo com o produto pretendido pelo cliente.

     

     

    ---> Aprendizado e crescimento: Novas tecnologias, máquinas e desenvolvimento de pesquisas para melhor expertise da empresa.

     


     
    ---> Processos internos: ligado aos mecanismos internos da empresa face ao produto que ela deseja oferecer.

                                           Ex: produtividade, efetividade, excelência e qualidade do serviço.

  • o Balanced Scorecard (BSC), uma expressão que, traduzida, significa algo como “Placar Balanceado de Desempenho”, mede o desempenho organizacional por meio de quatro perspectivas:
    1 - financeira,
    2 - do cliente,
    3 - de processos internos
    4 - de aprendizado e crescimento.

  • Meu sonho cair quest~es assim na minha prova mês que vem kkkk

  • FGV ADORA BSC!

  • GABARITO "D"

    PDCA X BSC

    O PDCA é um método de resolução de problemas bastante utilizado na gestão da qualidade. Sua aplicabilidade cabe a qualquer problema enfrentado pela empresa e pode ser bastante válida na melhoria de processos.

    O ciclo PDCA é composto de quatro etapas: plan, do, check, act. Ou, em bom português, planejar, fazer, checar e agir. Diante do problema apresentado, você planeja o que deve ser feito; em seguida, executa o planejado; na sequência, confere os resultados; para então ajustar o que tenha que ser corrigido e reiniciar o ciclo.

    O PDCA pode ser usado no desenvolvimento de novos produtos, melhoria de processos, otimização de estratégias, resolução de problemas, entre outras situações que necessitem de avaliação e aprimoramento contínuo.

    O BSC, Balance Scorecard, uma metodologia de gestão focada no nível estratégico da organização. O BSC avalia a performance empresarial sob 4 perspectivas distintas:

    1)  financeiro – satisfação dos sócios e acionistas 

    2) mercado – satisfação dos clientes;-

    3)  processos internos – desempenho de processos

    4) aprendizado e crescimento organizacional – capacidade de aprender e inovar.

    Para que o BSC seja aplicado, você deve ter os objetivos estratégicos da organização bastante claros, segmentando-os em metas e atribuindo indicadores que permitam a mensuração de resultados.

    Também é essencial que esses objetivos sejam decompostos em objetivos táticos e operacionais, a fim de envolver toda a empresa na conquista dos mesmos.

  • GABARITO: LETRA D

    Rodrigo Rennó:

    Na gestão estratégica competitiva, o alinhamento e controle estratégicos são suportados pela ferramenta balanced scorecard (BSC), pela qual se elaboram medidas financeiras e não-financeiras que possibilitam o desdobramento das estratégias a serem implementadas. Até pouco tempo atrás, os únicos indicadores utilizados eram os financeiros. Desta forma, os gestores mediam a situação de uma organização de acordo com um só ponto de vista: sua capacidade financeira. Entretanto, indicadores como o retorno sobre o investimento, liquidez e margem líquida sobre vendas são importantes, mas só contam um "lado da estória". Para os autores, os indicadores financeiros contam os fatos passados, mas são inadequados para avaliar o desempenho de empresas que buscam criar valor através no investimento em clientes, fornecedores, empregados, processos, tecnologia e inovação. Desta forma, Kaplan e Norton construíram um modelo que complementa os dados financeiros do passado com indicadores que buscam medir os fatores que levarão a empresa a ter sucesso no futuro. Neste modelo existem quatro perspectivasfinanceira (I)clientes (III)processos internos (II) e aprendizado e conhecimento (IV).

     

     --> FINANCEIRA  ==========> engloba indicadores e medidas contábeis e financeiras.

     --> CLIENTES ============> composto por propostas de valor criadas aos clientes e mercado em que atua.

     --> PROCESSOS INTERNOS ===> objetiva a identificação de processos críticos e formas de aprimorar o desempenho organizacional.

     --> APRENDIZAGEM E CRESCIMENTO => envolve as atividades que dão suporte ao alcance dos objetivos da organização.

  • “focada no equilíbrio organizacional e que considerasse aspectos relacionados às finanças, aos clientes, aos processos internos e ao crescimento.” O enunciado já vem com as palavras-chave do BSC. 

    O Balanced Scorecard é uma ferramenta de gestão estratégica utilizada para implementação e acompanhamento da estratégia, ou seja, responsável por traduzir a visão de futuro, missão e estratégia organizacional em indicadores e metas em quatro perspectivas: aprendizagem e crescimento, processos internos, clientes e financeira.

    De cara já podemos responder à questão com a alternativa D, mas vamos ver as outras alternativas:

    Alternativa A. Errado. O Ciclo PDCA (Plan, Do, Check, Action) propõe uma metodologia de melhoria contínua dos processos. Dentro da etapa de planejamento são definidos os objetivos e os meios para executá-lo. Passa-se, então, para a execução dos processos e verificação se estão sendo executados da forma esperada. Em seguida, apuram-se os desvios e promovem-se ajustes a serem considerados no próximo planejamento.

    Alternativa B. Errado. Fluxograma é a representação gráfica da sequência das etapas de um processo.

    Alternativa C. Errado. O histograma é uma ferramenta apresentada sob a forma de um gráfico de barra muito utilizada caso se pretenda conhecer a variação existente em um processo. Funciona como uma espécie de fotografia do processo em determinado momento que indica a distribuição de frequência.

    Alternativa E. Errado. O gráfico ou diagrama de dispersão é uma representação gráfica em eixos ortogonais de variáveis que podem ou não apresentar uma correlação. Correlação significa, basicamente, que uma mudança em uma variável gera uma mudança previsível em outra variável.

    GABARITO: D

  • Pega o bizu: CPF da Ana Carolina

    balanced scorecard (BSC).

    1. Clientes
    2. Processos
    3. Financeiro
    4. Aprendizagem
    5. Crescimento

    Fonte: professor artur simpson agora eu passo.

  • ASSERTIVA D

    Balanced Scorecard

    Considerado um modelo de gestão estratégica, o método surgiu para desmistificar a visão de que, para obter sucesso, um negócio precisa focar unicamente em indicadores financeiros e contábeis. E, ao mesmo tempo, para definir estratégias e desenhar planejamentos de uma maneira muito mais abrangente. OU SEJA

      É o sistema que traduz a missão e a estratégia da empresa em um conjunto de medidas de desempenho que serve de base para um sistema de medição e gestão estratégica.

     Objetivos do BSC

    Traduzir e esclarecer a estratégia e a visão. ...

    Estabelecer e planejar metas e alinhar iniciativas estratégicas. ...

    Melhorar o aprendizado estratégico e o feedback. ...

    Associar e comunicar medidas estratégicas e objetivos. ...

    Perspectiva dos clientes. ...

    Perspectiva dos processos internos.

     As 4 Perspectivas do BSC

    Perspectiva financeira: ...

    Perspectiva do cliente: ...

    Perspectiva de processos internos: ...

    Perspectiva de aprendizado e crescimento (pessoas)

  • Incrível como a FGV ama esse assunto.

    BSC --> PERPESCTIVAS DE FINANÇAS, DE CLIENTES, DE PROCESSOS INTERNOS, DE APRENDIZADO E CRESCIMENTO.


ID
2757874
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em uma empresa houve o vazamento acidental de um agente químico, potencialmente perigoso. Imediatamente, foram tomadas as medidas para contê-lo, evitando assim sua propagação no ambiente de trabalho.


Essas medidas fazem parte da seguinte fase da higiene ocupacional:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra E.


    De acordo com o INBEP


    A higiene ocupacional é dividida em quatro etapas, sendo elas:

    Na antecipação do risco: tem como objetivo realizar a avaliação de riscos potenciais e estabelecer medidas preventivas antes que um determinado processo industrial seja implementado ou modificado.

    Reconhecimento do risco: É onde se dá inicio a avaliação qualitativa da identificação dos riscos ambientais que podem afetar a saúde e integridade do colaborador. Nesta fase realiza-se um estudo sobre as matérias-primas, produtos e subprodutos, métodos e procedimentos de rotina, processos produtivos, instalações e equipamentos existentes.

    Na avaliação do risco: ocorre o início da avaliação quantitativa dos riscos, nesta fase leva-se em consideração os limites de tolerância, estabelecidos pela norma regulamentadora 15. Limite de tolerância: “Concentração ou intensidade, máxima ou mínima relacionada com a natureza e o tempo de exposição ao agente, que não causará dano a saúde do trabalhador durante sua vida laboral.”

    Controle do risco: Está associada a minimização ou eliminação dos riscos, antecipados e reconhecidos e avaliados no ambiente de trabalho.

  • As fases da higiene ocupacional são:

    - A antecipação do risco (Letra B). No caso descrito seria a fase em que a empresa iria realizar todos os meios de prevenção de ocorrência do acidente.
    - O reconhecimento do risco (Letra C) é a avaliação do vazamento acidental de um agente químico.
    - A avaliação do risco (Letra A) é a verificação se ele é potencialmente perigoso.

    - O controle do risco (Letra E) foi a medida de imediatamente, foram tomadas as medidas para contê-lo, evitando assim sua propagação no ambiente de trabalho.


    - E, por ultimo, a empresa pode realizar a monitorização de riscos (Letra D) para verificar se houve algum problema e evitar novos danos. 

    Resposta do Professor: E.


ID
2757877
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Os agentes tóxicos, após serem absorvidos e distribuídos pelo organismo, podem se acumular em locais específicos.


Um trabalhador que sofreu contaminação por chumbo, terá a maior parte desse agente acumulada

Alternativas
Comentários
  • O Pb é um dos contaminantes mais prevalentes no meio ambiente, sendo conhecido por sua toxicidade ao ser humano e aos animais e também pela ausência de função fisiológica no organismo. A absorção pode ocorrer por via cutânea, digestiva e respiratória, esta última a mais comum no ambiente laboral. O metal tem meia-vida de 37 dias no sangue, 40 dias nos tecidos moles e 27 anos nos ossos. 

  • O chumbo inalado é absorvido pelos pulmões e atinge rapidamente a corrente sanguínea. No caso do chumbo ingerido, apenas parte será absorvido pelo trato gastrointestinal, atingindo a corrente sanguínea. Após chegar à corrente sanguínea, o chumbo é distribuído para o fígado, rins, cérebro, baço, coração e tecidos moles. 

    Os principais efeitos deletérios do chumbo são no sistema nervoso (encefalopatia crônica, alterações cognitivas e de humor, neuropatia periférica) e nos rins (nefropatia com gota, insuficiência renal crônica e síndrome de Fanconi). 

    Uma vez absorvido, o chumbo é distribuído para o sangue onde tem meia-vida de 37 dias, nos tecidos moles, sua meia-vida é de 40 dias e nos ossos, sua meia-vida é de 27 anos, constituindo estes o maior depósito corporal do metal armazenando 90 a 95% do chumbo presente no corpo. 

    Portanto, um trabalhador que sofreu contaminação por chumbo, terá a maior parte desse agente acumulada nos ossos, já que a meia vida nesse local é de 27 anos. 

    Gabarito do Professor: Letra B 

    Bibliografia
    Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Atenção à saúde dos trabalhadores expostos ao chumbo metálico / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. – Brasília : Editora do Ministério da Saúde, 2006.
  • O chumbo inalado é absorvido pelos pulmões e atinge rapidamente a corrente sanguínea. No caso do chumbo ingerido, apenas parte será absorvido pelo trato gastrointestinal, atingindo a corrente sanguínea. Após chegar à corrente sanguínea, o chumbo é distribuído para o fígado, rins, cérebro, baço, coração e tecidos moles. 

    Os principais efeitos deletérios do chumbo são no sistema nervoso (encefalopatia crônica, alterações cognitivas e de humor, neuropatia periférica) e nos rins (nefropatia com gota, insuficiência renal crônica e síndrome de Fanconi). 

    Uma vez absorvido, o chumbo é distribuído para o sangue onde tem meia-vida de 37 dias, nos tecidos moles, sua meia-vida é de 40 dias e nos ossos, sua meia-vida é de 27 anos, constituindo estes o maior depósito corporal do metal armazenando 90 a 95% do chumbo presente no corpo. 

    Portanto, um trabalhador que sofreu contaminação por chumbo, terá a maior parte desse agente acumulada nos ossos, já que a meia vida nesse local é de 27 anos. 

    Gabarito do Professor: Letra B 

    Bibliografia 

    Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Atenção à saúde dos trabalhadores expostos ao chumbo metálico / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. – Brasília : Editora do Ministério da Saúde, 2006.

  • O chumbo inalado é absorvido pelos pulmões e atinge rapidamente a corrente sanguínea. No caso do chumbo ingerido, apenas parte será absorvido pelo trato gastrointestinal, atingindo a corrente sanguínea. Após chegar à corrente sanguínea, o chumbo é distribuído para o fígado, rins, cérebro, baço, coração e tecidos moles.  Os principais efeitos deletérios do chumbo são no sistema nervoso (encefalopatia crônica, alterações cognitivas e de humor, neuropatia periférica) e nos rins (nefropatia com gota, insuficiência renal crônica e síndrome de Fanconi).  Uma vez absorvido, o chumbo é distribuído para o sangue onde tem meia-vida de 37 dias, nos tecidos moles, sua meia-vida é de 40 dias e nos ossos, sua meia-vida é de 27 anos, constituindo estes o maior depósito corporal do metal armazenando 90 a 95% do chumbo presente no corpo.  Portanto, um trabalhador que sofreu contaminação por chumbo, terá a maior parte desse agente acumulada nos ossos, já que a meia vida nesse local é de 27 anos.  Gabarito do Professor: Letra B 

ID
2757880
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

De acordo com o calendário de vacinação ocupacional, assinale a opção que indica a vacina que os profissionais que lidam com dejetos e/ou águas potencialmente contaminadas devem tomar.

Alternativas
Comentários
  • Hepatite B

  • Gabarito: Letra C.


    De acordo com o Guia Prático Atualização em Vacinação Ocupacional


    ANEXO 1 – Calendário de Vacinação Ocupacional – SBIm 

    Profissionais que lidam com dejetos e/ou águas potencialmente contaminadas: mergulhadores, salva-vidas, guardiões de piscinas, manipuladores de lixo e/ou esgotos / águas fluviais, profissionais da construção civil;

    Vacinas recomendadas:

    Hepatites A, B ou A e B;

    Vacinas contra difteria, tétano e coqueluche

    Varicela

    Influenza (gripe)


  • Complementando:

    De acordo com o calendário ocupacional


    Varicela (catapora) - Para suscetíveis: duas doses com intervalo de um a dois meses. 

    Para aqueles que atuam em missões ou outras situações em que há possibilidade de surtos e na dependência de risco epidemiológico.


    FONTE: https://sbim.org.br/images/calendarios/calend-sbim-ocupacional.pdf

  • Via de administração 

    Crianças com menos de dois anos: via intramuscular profunda no vasto lateral da coxa. 


    Crianças com mais de dois anos e adultos: músculo deltoide. 

     

    https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/enfermagem/vacina-contra-hepatite-b/21988

  • Os profissionais que lidam com dejetos, águas contaminadas e coletores de lixo são os mergulhadores, salva-vidas, guardiões de piscinas, manipuladores de lixo e/ou esgotos e/ou águas pluviais, alguns profissionais da construção civil. Esses profissionais devem receber as vacinas contra Hepatite A e B, dT (contra difteria e tétano), influenza e febre tifoide.  

    Portanto, dentre as opções apresentadas pela banca, a única que traz uma vacina que deve ser administrada aos profissionais que lidam com dejetos e/ou águas potencialmente contaminadas é a hepatite B. 

    Gabarito do Professor: Letra C 

  • Os profissionais que lidam com dejetos, águas contaminadas e coletores de lixo são os mergulhadores, salva-vidas, guardiões de piscinas, manipuladores de lixo e/ou esgotos e/ou águas pluviais, alguns profissionais da construção civil. Esses profissionais devem receber as vacinas contra Hepatite A e B, dT (contra difteria e tétano), influenza e febre tifoide.   Portanto, dentre as opções apresentadas pela banca, a única que traz uma vacina que deve ser administrada aos profissionais que lidam com dejetos e/ou águas potencialmente contaminadas é a hepatite B.  Gabarito do Professor: Letra C 

ID
2757883
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Marcos, 25 anos, 60 kg, sofreu queimaduras de 2º e 3º graus nos membros superiores e no tronco anterior. Entre os cuidados prestados, os profissionais de saúde iniciaram a reposição volêmica com Ringer Lactato.

Com base nos dados apresentados, utilizando a fórmula de Parkland, assinale a opção que indica o volume total a ser infundido. 

Alternativas
Comentários
  • Fórmula de Parkland 4mlxpesoxarea queimada Area queimada do caso: membros superiores 9+9=18 Tronco anterir:18 logo 18+18=36% de area queimada Formula: 4mlx 60kgx 36%= 8.640 Espero ter ajudado!
  • Cálculo da Hidratação:

    Fórmula de Parkland= 2 a 4ml x %SCQ (Superfície Corpórea Queimada) x Peso(kg)

    Sendo: 2ml para idosos, insuficiência renal e ICC

    4ml para crianças e adultos jovens

    Soluções Cristalóides (Ringer com lactato)

    50% infundido nas primeiras 8h e 50% nas 16h seguintes.

    Considere sempre a hora da queimadura.

    Manter diurese entre 0,5 a 1ml/kg/h.

    No trauma elétrico manter diurese em torno de 1,5ml/hora ou até clareamento.

    Observar glicemia nas crianças, diabéticos e sempre que necessário.

    Na fase de hidratação (24h iniciais) não se usa colóide, diurético, drogas vasoativas.

    Sendo Assim, no caso da questão, será da seguinte forma:

    4ml (Constante para a idade) X 36% (MMII 18% (9% de cada) e Tronco inferior 18%) X 60 (Peso)

    4 X 36 X 60 = 8.640

  • Em que mês do ano passado essa prova foi aplicada? A fórmula mudou!

  • https://portal.cfm.org.br/images/stories/pdf/queimados.pdf

  • QUESTÃO DESATUALIZADA

    FÓRMULA DE PARKLAND 2 ML X KG X % ÁREA QUEIMADA

    AINDA SERÁ UTILIZADO 4 ML PARA QUEIMADOS VÍTIMAS DE QUEIMADURAS ELÉTRICAS.

  • Há diversas fórmulas que orientam a ressuscitação com fluidos no doente de queimadura. A mais famosa é a Fórmula de Parkland, que calcula 2 a 4ml x %SCQ x Peso(kg) 2ml para idosos, insuficiência renal e ICC 4ml para crianças e adultos jovens. Considerando que o paciente tem 25 anos ele é um adulto jovem. 

    Extensão da Queimadura (Superfície Corpórea Queimada SCQ): Regra dos “Nove" no adulto, queimadura em costas (18%), tronco anterior (18%), braços (9% cada), pernas (18% cada), cabeça (9%), genitália (1%). 

    Considerando que o paciente queimou membros superiores (18%) e tronco anterior (18%). O paciente teve 36% do corpo queimado (%SCQ).  

    Agora é só lançar na fórmula: 

    Fórmula de Parkland = 4ml x %SCQ x Peso(kg) 

    Fórmula de Parkland = 4 x 36 x 60 

    Fórmula de Parkland = 8.640ml 

    Gabarito do Professor: Letra A 

    Gabarito 
    Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Especializada. Cartilha para tratamento de emergência das queimaduras / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Especializada. – Brasília : Editora do Ministério da Saúde, 2012.
  • Gabarito desatualizado

    Fórmula de Parkland

    Adultos: 2ml x peso x área queimada

    Crianças até 14 anos ou peso até 30kg: 3ml x peso x área queimada

    Queimaduras elétricas são 4 ml.

  • Tradicionalmente, a fórmula de Parkland é a mais utilizada para cálculo da necessidade hídrica e a solução recomendada em adultos é o Ringer Lactato. Mas em 2018, o ATLS recomenda: 2 ml x peso (kg) x %SCQ Metade desse volume é feito em 8 horas e a outra metade nas 16 horas seguinte. Depois disso, a recomendação é analisar a diurese e usar uma infusão de volume que mantenha débito urinário > 0,5 ml/kg/h. A lesão elétrica é exceção! Como pode haver rabdomiólise, a recomendação é 4 ml x peso (kg) x %SCQ e alvo de diurese clara e > 1-1,5 ml/kg/h.

ID
2757886
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Durante o atendimento a um paciente com parada respiratória foi necessário o uso da cânula orofaríngea (cânula de Guedel).


Para definir o tamanho adequado da cânula deve-se medir a distância entre

Alternativas
Comentários
  • Resposta D: Comissura labial e o lóbulo da orelha.

  • CÂNULA DE GUEDEL

    A cânula de Guedel é um dispositivo utilizado para o manejo das vias aéreas. Ela evita que a base da língua de pacientes com depressão do sistema respiratorio obstrua a orofaringe e, consequentemente, permite uma melhor oxigenação.

    QUANDO UTILIZÁ-LA?

    Somente em pacientes inconscientes, devido ao potencial de induzir náuseas, vômitos e uma possível aspiração. 

    COMO ESCOLHER O TAMANHO?

    Coloque o dispositivo com a porção redonda no canto da boca do paciente e a ponta em direção ao ângulo da mandíbula (abaixo do lóbulo da orelha do mesmo lado). A ponta deve chegar na altura do ângulo da mandíbula.

  • Para resolver essa questão, é necessário que o aluno tenha conhecimento sobre parada respiratória e o uso da cânula orofaríngea (cânula de Guedel).

    Para definir o tamanho adequado da cânula deve-se medir a distância entre a comissura labial e o lóbulo da orelha (letra D). Assim o tamanho estará adequado para o paciente. Lembrando que essa só pode ser utilizada em pacientes inconscientes, pois caso o paciente apresente reflexo do vomito este pode broncoaspirar e piorar o quadro.

    Incorreto. A medida não deve ser do queixo (letra A e E), da ponta do nariz (letra C) até a parte superior da orelha (letra B) ou a parte superior da orelha (letra E). 


    Resposta do Professor: D.


ID
2757889
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O enfermeiro do setor de vacinação suspendeu o atendimento por conta de um problema estrutural que tornou o ambiente inseguro para o exercício profissional.


Nesse caso, de acordo com o Código de Ética de Enfermagem, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • CAPÍTULO 1 - dos direitos.

    Art. 2º Exercer atividades em locais de trabalho livre de riscos e danos e violências física e psicológica à saúde do trabalhador, em respeito à dignidade humana e à proteção dos direitos dos profissionais de enfermagem.

     

  • A atitude foi correta. O caso enquadra-se nos direitos do profissional

  • RESOLUÇÃO COFEN No 0564/2017

    CAPÍTULO I – DOS DIREITOS

    Art. 13 Suspender as atividades, individuais ou coletivas, quando o local de trabalho não oferecer condições seguras para o exercício profissional e/ou desrespeitar a legislação vigente, ressalvadas as situações de urgência e emergência, devendo formalizar imediatamente sua decisão por escrito e/ou por meio de correio eletrônico à instituição e ao Conselho Regional de Enfermagem.

  • Segundo o Código de Ética em Enfermagem, é um direito do profissional de enfermagem suspender as atividades quando o local de trabalho não oferecer condições seguras para o exercício profissional e/ou desrespeitar a legislação vigente, ressalvadas as situações de urgência e emergência, devendo formalizar imediatamente sua decisão por escrito e/ou por meio de correio eletrônico à instituição e ao Conselho Regional de Enfermagem. 

    Assim considerando, a atitude do enfermeiro foi correta. O caso enquadra-se nos direitos do profissional. 

    Gabarito do Professor: Letra E
  • Veja que o profissional, pelo risco estrutural, está exposto a riscos.

    Lembrando:

    [é direito] Art. 1º Exercer a Enfermagem com liberdade, segurança técnica, científica e ambiental, autonomia, e ser tratado sem discriminação de qualquer natureza, segundo os princípios e pressupostos legais, éticos e dos direitos humanos.

    Logo, o profissional agiu corretamente e o dispositivo acima faz parte do Capítulo dos Direitos.

    Resposta: E.

  • A atitude foi correta.o caso enquadra -se nos direitos do profissional.


ID
2757892
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O funcionário da empresa WKM sofreu um acidente de trabalho com exposição a material biológico.

Nesse caso, a notificação compulsória deve ser realizada em até

Alternativas
Comentários
  • Acidente de trabalho grave e com animal peçonhento são 24h.

    Ou seja IMEDIATO. 

  • C- Acidente de trabalho com exposição a material biológico é Semanal (7 dias).

  • De acordo com a Portaria 204, de 17 de fevereiro de 2016, que define a Lista Nacional de Notificação Compulsória, a notificação da exposição a material biológico deve ser realizada semanalmente, portanto, é a notificação compulsória realizada em até 7 (sete) dias, a partir do conhecimento da ocorrência de doença ou agravo. 

    A notificação em 24 horas é a notificação compulsória imediata (NCI). Os demais prazos não têm relação com o sistema de notificação. 

    Gabarito do Professor: Letra C
  • Acidente de trabalho  ,cidente de trabalho grave e com animal peçonhento são 24h.

    acidente com material biologico sao 7 dias

  • Acidente de trabalho: grave, fatal e em crianças e adolescentes - imediata 24hs

    Acidente de trabalho com exposição a material biológico - semanal 7 dias