Prova IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

ID

2300728

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto I

Vivendo e...

Eu sabia fazer pipa e hoje não sei mais. Duvido que se hoje pegasse uma bola de gude conseguisse equilibrá-la na dobra do dedo indicador sobre a unha do polegar, e quanto mais jogá-la com a precisão que eu tinha quando era garoto. Outra coisa: acabo de procurar no dicionário, pela primeira vez, o significado da palavra “gude”. Quando era garoto nunca pensei nisso, eu sabia o que era gude. Gude era gude.

Juntando-se as duas mãos de um determinado jeito, com os polegares para dentro, e assoprando pelo buraquinho, tirava-se um silvo bonito que inclusive variava de tom conforme o posicionamento das mãos. Hoje não sei que jeito é esse. [...]

(VERÍSSIMO, Luis Fernando. Comédias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva. 2001)

Utilize o Texto I para responder a questão.

Os verbos “sabia” e “Duvido”, no início do texto, apontam para dois momentos distintos na vida do narrador. Tais verbos estão flexionados, respectivamente, no:

Alternativas

pretérito perfeito e presente.

pretérito mais-que-perfeito e pretérito perfeito.

pretérito perfeito e futuro do pretérito.

pretérito imperfeito e futuro do pretérito.

pretérito imperfeito e presente.

Comentários

Sabia - Pretérito imperfeito

Duvido - Presente

Gab. E
Eu sabia - pretérito imperfeito

Eu soube - pretérito perfeito
A famosa VA - IA - NHA - ERA do Pretérito Imperfeito mais uma vez se repetindo nas questões!

Duvido é presente do indicativo.

Verbo no sangue. É lei nas provas!
Gabarito letra e).

Segue um mnemônico para o Pretérito Imperfeito do Indicativo:

"Era ele que vinha dando vaia" + punha + tinha

Era = Verbo "Ser" passa a ser "era".

Vinha = Verbo "Vir" passa a ser "vinha" (VÁLIDO PARA SEUS DERIVADOS).

Va = Verbos terminados em "ar" ou "or" passam a ser terminados em "va".

Ia = Verbos terminados em "er" ou "ir" passam a ser terminados em "ia" (NÃO CONFUNDIR COM "RIA" QUE É FUTURO DO PRETÉRITO DO INDICATIVO).

Punha = Verbo "Pôr" passa a ser "punha" (VÁLIDO PARA SEUS DERIVADOS).

Tinha = Verbo "Ter" passa a ser "tinha" (VÁLIDO PARA SEUS DERIVADOS).

Ia = Verbos terminados em "er" ou "ir".

Punha = Verbo "Pôr".

Tinha = Verbo "Ter".

* Saber -> Sabia

PRESENTE DO INDICATIVO ´> VERBO "DUVIDAR"

EU DUVIDO

TU DUVIDAS

ELE/ELA/VOCÊ DUVIDA

NÓS DUVIDAMOS

VÓS DUVIDAIS

ELES/ELAS/VOCÊS DUVIDAM

Fonte: http://www.conjuga-me.net/verbo-duvidar

=> Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/
quem aí tentou imitar o som? kkkkk
Está vendo o motivo de eu prefeferir a CESPE?
Esse tipo de decoreba não avalia aluno nenhum.

A CESPE, se a pessoa escreve e ler muito, consegue fechar a prova.
Sabia -----> Preterito Imperfeito do Indicativo ------> ideia de uma ação não concuída inacabada

Duvido -----> Presente do indicativo ---- Eu duvido, Tu duvidas, Ele duvida, Nos duvidamos Vos duvidais Eles duviram
Pretérito imperfeito
eu    sabia
tu    sabias
ele/ela    sabia
nós    sabíamos
vós    sabíeis
eles/elas    sabiam
a diferença entre o pretério perfeito e o imperfeito (que estavam contidos nas alternativas A e E), que confundiu muitos nesta questão, está no seguinte fato:

o pretério perfeito - Exprime um fato não habitual. Exprime uma ação momentânea, definida no tempo.

Ex.: Quando me convidaram, compareci. / ele praticou esportes, estudou artes e trabalhou.

o pretério imperfeito: exprime um fato passado habitual. Exprime uma ação em seu curso, não limitada no tempo.

Ex.: quando me convidavam, comparecia. / ele praticava esportes, estudava e trabalhava.
Pretérito imperfeito : normalmente usados em narrações para marcar descrições ou ideais temporais passadas.

Como no texto: eu sabia fazer pipa e hoje não sei mais.

Fonte: A gramática para concursos públicos - Fernando Pestana
a)      Soube e duvido

b)      Soubera e duvidei

c)       Soube e duvidaria

d)      Sabia e duvidaria

e)      Sabia e duvido
Pretérito Imperfeito - indica acção concreta passada e interrompida.

Presente: ação concreta e atual

Modo: Indicativo
Gab E
Pretérito Imperfeito: ação que começou no passado,mas,por algum motivo não terminou.

Gab: E

Eu posso,eu quero,eu vou conseguir!
errei marcando letra A 01/062018
Pretérito imperfeito: (Sabia) expressa um fato passado não concluido.

Presente: (dúvido) Fato atual. Voce nesse momento, lendo esse comentário. rsrsrs

Bons Estudos!!!
SABIA, fato corriqueiro onde deixou de acontecer.
Gabarito E

CAVEIRAAAA!!!

#PMSE
GABARITO: E
Eu sei (PRESENTE DO INDICATIVO)

Eu soube (PRETÉRITO PERFEITO)

Eu sabia (PRETÉRITO IMPERFEITO)
Indicativo - indica certezas
Subjuntivo - indica possibilidades
Imperativo - Indica ordens

indicativo;

pretérito perfeito - indica passado
pretérito imperfeito - indica uma coisa que acontecia mas não acontece mais.
Galera, gravem na cabeça este MACETE!!!

Preterito Perfeito= Ação completa, concluída, no passado. EX: caiu, sofreu, soube, acabou.
Preterito IMperfeito= Ação mal concluída, inacabada, que não terminou completamente. EX: Caia, Sofria, Sabia, Acabava.

#avante!!

Lembre da minha ordem: Seja forte e corajoso, porque eu, o Senhor, o seu Deus, estarei com você em qualquer lugar para onde você for!
(Josué 1:9)
PRETÉRITO IMPERFEITO E PRESENTE
GABARITO (E)
sabia: pretérito imperfeito, pois indica uma ação ocorrida no passado e que ocorreu mais de uma vez.

soube: pretérito perfeito indica uma ação que ocorreu apenas uma vez .

Duvido: eu duvido, presente do subjuntivo.

ID

2300731

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto I

Vivendo e...

(VERÍSSIMO, Luis Fernando. Comédias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva. 2001)

Utilize o Texto I para responder a questão.

A partir da leitura atenta do texto, percebe-se um posicionamento sobre o tema e é possível concluir que:

Alternativas

há uma valorização da experiência adulta em detrimento da infância inocente.

se revela o quanto as crianças são enganadas por não conhecerem tudo.

ocorre a indicação de que o aprendizado infantil é sempre muito útil ao adulto.

se privilegia mais a experiência da infância do que a racionalidade dos adultos.

ignora-se completamente o aprendizado da infância para inserir-se no mundo adulto.

Comentários

S R2 como foi que vc chegou a essa conclusão? Não vir isso no texto.
Duvido que se hoje pegasse uma bola de gude conseguisse equilibrá-la na dobra do dedo indicador sobre a unha do polegar, e quanto mais jogá-la com a precisão que eu tinha quando era garoto.

Percebi que esse trecho passa a ideia de valorizacao das habilidades de infância.

Gabarito D
O posicionamento (do autor) valoriza as habilidades que tinha na infância e que, ao tornar-se adulto, apesar de adquirir maior racionalidade, ele as perdeu (as habilidades).
GABARITO D

Na minha visão foi no trecho; acabo de procurar no dicionário, pela primeira vez, o significado da palavra “gude” - Quando era garoto nunca pensei nisso, eu sabia o que era gude. Gude era gude. - PENSANDO SEM A RACIONALIDADE DE UM ADULTO - SEM O PORQUÊ).
Gabarito D.

Depreende-se do teste que; quando somos crianças vivemos em um universos de abilidades tão quantos os adultos, porem paralelos...como o personagem do Texto e o Rodrigo Klattler, confesso que; acabo de procurar no dicionário, pela primeira vez, o significado da palavra “gude” e fiquei surpreso tambem...
Quem deu um "google" em "gude" depois de ler?
Mais um excelente texto desse gênio chamado Luis F. Veríssimo.

A síntese que fiz é a revelação do autor de que quando era criança havia uma menor preocupação com coisas simples da vida. As coisas não precisavam ter sentido, bastava-se entender o que elas eram. Em outras palavras, há uma valorização da infância frente à vida adulta.

Com isso fica um pouco mais fácil ver as assertivas:

a)há uma valorização da experiência adulta em detrimento da infância inocente.
- Não. Pelo contrário. A valorização é da infância e não da vida adulta. O autor deixa uma marca no texto que denota saudade. Sua última frase é "Hoje eu não sei mais que jeito é esse". Isto é quase um lamento. Ou seja, a vida na infância é valorizada por ele.

b)se revela o quanto as crianças são enganadas por não conhecerem tudo.
Não há nada no texto que possa indicar isto. Extrapolação total.

c)ocorre a indicação de que o aprendizado infantil é sempre muito útil ao adulto.
O aprendizado infantil é sempre útil ao adulto. Contudo o autor não traz esta ideia no texto. A ideia central é justamente o que já foi dito aqui: Uma valorização da infância em relação à vida adulta.

d)se privilegia mais a experiência da infância do que a racionalidade dos adultos.
Aí está. O autor valoriza a infância. Ele relembra toda a sua experiência com pipa, bolinha de gudo, assobios na mão, deixando claro que apenas se preocupava em fazer e não em SABER FAZER aquilo. Ele ao menos sabia o quesignificava a palavra gude (das suas bolinhas de gude). Só depois de adulto que ele foi ver(procurar a razão - racionalidade) daquilo.

e)ignora-se completamente o aprendizado da infância para inserir-se no mundo adulto.
Não. Completamente fora de contexto. Há uma contradição aqui. Ele VALORIZA o aprendizado na infância.
Ao ler completamente o texto, depreende-se que o autor sabia se divertir de um jeito na infância, resultando que hoje não sabe mais.

Gabarito D
Letra D

D)Privilegia-se mais a experiência da infância do que a racionalidade dos adultos.
"Outra coisa: acabo de procurar no dicionário, pela primeira vez, o significado da palavra “gude”. Quando era garoto nunca pensei nisso, eu sabia o que era gude. Gude era gude."
NÃO ACHEI TÃO OBVIO ASSIM O GABRITO NÃO,PODERIA SER A LETRA " E" SIM, UMA VEZ QUE ELE FALA QUE ESQUECEU TUDO QUE FAZIA QUANDO CRIANÇA AO FICAR ADULTO.

ID

2300734

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto I

Vivendo e...

(VERÍSSIMO, Luis Fernando. Comédias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva. 2001)

Utilize o Texto I para responder a questão.

Para relacionar as orações, em “Eu sabia fazer pipa e hoje não sei mais”, o autor faz uso de uma conjunção que deve ter seu sentido inferido pelo contexto. Trata-se do valor semântico de:

Alternativas

adição.

conclusão.

explicação.

alternância.

oposição.

Comentários

QUE BANCA É ESSA AFF.
"E" não é uma conjunção coordenativa aditiva?
Galera, preste atençao no que a questão pede:o autor faz uso de uma conjunção que deve ter seu SENTIDO INFERIDO PELO CONTEXTO. O ''e'' por si só é aditivo ,mas no contexto da frase ele está como oposiçao, com o valor de MAS, PORÉM.
Gab. E.

Típica "pegadinha" para pegar a galera que vai na força do hábito.

Pode-se dizer que a função "típica" do "E" é ser uma conjunção aditiva, contudo, essa mesma conjunção pode ser usada numa função "atípica" de conjunção adversativa. Dessa forma, sempre que a conjunção "e" puder ser substituída pela conjunção "mas" teremos uma oração coordenada adversativa, a qual dá a ideia de oposição/contrastre com relação ao que é dito na oração principal.

“Eu sabia fazer pipa e hoje não sei mais” | “Eu sabia fazer pipa, mas hoje não sei mais”
Eu sabia fazer pipa, porém, hoje não sei mais. Adverstiva>>oposição
E é adição, mas e o contexto..

Eu sabia fazer pipa e hoje não sei mais

Eu sabia fazer pipa, mas hoje não sei mais.
Há uma quebra de expectativa, não uma mera adição de fatos.

Eu sabia fazer pipa (a expectativa é de que eu continue sabendo)

e hoje não sei mais. (quebrou a expectativa inicial, fazendo uma adversão de sentidos)

Logo, E com valor semântico de MAS.
Pegadinha do malandro pra quem está acostumado a decorar as conjunções e sua classificação. Olhem sempre o sentido que a conjunção expressa no período! ;)
EU SABIA FAZER PIPA,MAS HOJE NÃO SEI MAIS.

(ADVERSATIVA)

GABA E
e) oposição.
Observação: no texto deveria vir uma vírgula obrigatoriamente antes da conjunção "e", uma vez que ela tem valor de "mas".
Conjunções adversartivas: Mas porém contudo, todavia, no entanto, entretando, não abstante etc.
POLISSEMIA DAS CONJUNÇÕES:

E

- oposição - Estudou muito e foi reprovado.

- conclusão/consequência - Estudou muito e passou.

- explicação enfátiva - Era homem e muito homem!

- adição - Saiu do escritório e foi para casa.

- assunto/situação - E o Palmeiras? Ganha o campeonato?

Bons Estudos! ;)
exato, vírgula obrigatória.
A conjunção "e" está sendo usada com sentido de adversidade, oposição. Poderia ser substituída por "mas", "porém", etc.
alguém poderia me explicar porquer esta frase nao veio por virgula pois, sabemos que qundo se trata de conjunçao adverstiva virgula e obrigatória

“Eu sabia fazer pipa e hoje não sei mais”,

Eu sabia fazer pipa, mas hoje nao sei mais

Eu sabia fazer pipa, e hoje nao sei mais

Conclui-se, portanto que questao é passivel de questionamento, tendo em vista omissao d virgula, sendo a omissao dela crucial para levar o candidato ao erro.
Airton Dubai, a vírgula não é obrigatória quando a frase é de curta extensão, não tem necessidade...
Berro que eu fui convicto que ''E'' seria sempre ADITIVO. Realmente, no português, tudo depende do maldito contexto. Que matéria maldita né? A verdade é que tu nunca vai saber tudo sobre o ''português'', cada dia se descobre algo novo KKKKKKK cada K é uma lágrima.
questão show. só entender galera , '' eu sabia fazer pipa ( mas,porem,todavia,contudo ) hoje não sei mais.

e deivia ter a virgula, '' E'' COM O SENTIDO DE OPOSIÇÃO TERA VIRGULA.
Gab E

Eu sabia fazer pipa e hoje não sei mais. -> Na primeira oração ele afirma e na segunda ele se opõe a afirmação feita ou seja um sentido de oposição =

ADVERSATIVA
Gab E

A Conjunção é aditiva

No Contexto ela se torna Adversativa
Na primeira oração ele afirma e na segunda ele se opõe a afirmação feita ADVERSATIVA
“Eu sabia fazer pipa MAS hoje não sei mais”.

e) oposição.
Gabarito letra E.
Observe que há clara oposição entre “sabia” e “não sei mais”. Portanto, o “e”, nesse caso, é adversativo!
Alguns professores dizem para decorar as conjunções porque, dentre as cerca de 120, 100 delas SEMPRE terão a MESMA classificação.
Não é o caso do E, que está entre as 20 malditas.
Obs: repararam na falta da vírgula antes do "e" adversativo?
GABARITO: E

Pensei em assinalar outra questão, mas depois lembrei que a banca é IBFC "A diferentona".
“Eu sabia fazer pipa MAS POREM ENTRETANTO hoje não sei mais”
"Eu sabia fazer pipa e hoje nao sei mais"

Expressa uma oposição.
Eu sabia fazer pipa e hoje não sei mais”

Eu sabia fazer pipa mas hoje não sei mais”-------> oposição.
não deveria ter uma vírgula antes do E ??
Concessivas: Introduzem uma oração subordinada que enuncia uma hipótese sugerida ou uma realidade admitida, em oposição ao sentido da oração principal.
Nessas questões você destrói quem apenas decora.

Macete: tente aprender o máximo possível, seja por compreensão ou por conexão de ideias ou termos que te façam lembrar de algo. Tudo que exceder a isso você decora.

Regra - Aprenda
Exceção - Decore

Uma forma prática de você entender as conjunções é buscar entender o sentido da frase.
De forma grosseira o "e" é aditivo, ele adiciona termos:
Ex: Comi pão e queijo
Andei e deitei
Falei e corri

Mas também pode ser utilizado como adversativo:
ex: Andei e Parei -> Andei, mas parei (Sempre ações opostas em sentido)
Subi e desci -> Subi, mas desci

Espero ter ajudado!

Qualquer erro favor avisar por mensagem.

Bons estudos!

Para quem estuda com afinco cada dia é um dia a menos para seu sonho. Para os demais, cada dia é apenas mais um dia.

Você é o senhor do seu futuro, escolha ser um vencerdor(a), e em seguida realize isso.
Esse "e" com valor semântico de oposição já é velho. As bancas não me pegam mais.
Cadê a virgula? para se confirmar a resposta.
GAB: E

Eu sabia fazer pipa e hoje não sei mais = Eu sabia fazer pipa, mas hoje não sei mais. (valor de posição)

Conjunção adversativas:

Mas
Porém
Todavia
No entanto
Entretanto
Não obstante
Contudo

___________________________________

Bons estudos!
O "e" pode equivaler a "mas" independemente de vírgula, basta entender o contexto! Ele sabia fazer, espera-se que ele ainda saiba fazer, mas hoje ele não sabe fazer mais, ou seja, ficou clara a oposição de ideias! Seria aditivo, se a frase fosse, por exemplo: "Eu sabia fazer pipa e carrinho de rolimã!"
E só trocar o e pelo mas e vemos uma oposição: Ele sabia... mas hoje não sabe mais.

letra E
LETRA (E)
VALOR SEMÂNTICO DE OPOSIÇÃO
Típica questão para pegar aluno decoreba. Já fui vítima mas agora estou treinado!
Pra quem diz que o "e" não tem valor de "mas" kkk
Fui seco na letra "A"
Gabarito E
Há oposição entre "sabia" e "não sei mais". Portanto, o "e" em tal caso, é adversativo.
Gab E

Sempre atentar pra não perde questões como essa.

E = Valor de MAS = Oposição.
GABARITO E
Essa banca costuma colocar algumas questões que ñ consigo decifrar... puxa vida
Minha primeira ação foi trocar o E pelo MAS para ver qual sentido implicava, isto é, oposição.

ID

2300737

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto I

Vivendo e...

(VERÍSSIMO, Luis Fernando. Comédias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva. 2001)

Utilize o Texto I para responder a questão.

O emprego das reticências no título, sugere:

Alternativas

a incapacidade do autor em completar a ideia.

a caracterização de uma enumeração infinita.

um convite para que o leitor reflita sobre o tema.

a sinalização de um questionamento do leitor.

a representação de uma ideia polêmica.

Comentários

"Vivendo e ..." está fazendo referência ao ditado "vivendo e aprendendo". No entanto, no texto são expostas ideias que contradizem o ditado popular, convidando o leitor para refletir sobre o tema.

Gab. C

a) a incapacidade do autor em completar a ideia.

b) a caracterização de uma enumeração infinita.

c) um convite para que o leitor refita sobre o tema.

d) a sinalização de um questionamento do leitor.

e) a representação de uma ideia polêmica.
A opção "c)" foi escrita errada era pra ser reflita e não refita
Gabarito C

SÓ COMPLEMENTANDO...

Sobre RETICÊNCIAS

Usa-se para:

● indicar dúvida ou hesitação do falante;

● interrupção de uma frase deixada gramaticalmente incompleta;

● o fim de uma frase gramaticalmente completa com a intenção de sugerir prolongamento de ideia;

● indicar supressão de palavras numa frase transcrita

Ex.: "Quando penso em você (...) menos a felicidade."

BONS ESTUDOS.
porque não está certa a letra D? alguém sabe?
Pelo o contexto, poderia se empregar os seguintes enunciados para o texto:

Vivendo e desaprendendo

Vivendo e esquecendo como se faz

Vivendo e não aprendendo

Diz-se, em um cognição imeadita, a inequívoca pretensão do autor de contrariar um dizer popular, c) um convite para que o leitor reflita sobre o tema.
Acertei a questão, mas confesso que fiquei em dúvida entre a B, D e E '-'

Gab: C
Renata Lima, também marquei a D, mas, pensando melhor, como o autor poderia saber o que se passa na cabeça do leitor? O autor pode ter a intenção de fazer com que o leitor se questione, mas não podemos afirmar que é "a sinalização de um questionamento do leitor". Entretanto, podemos afirmar que a intenção do autor foi UM CONVITE à reflexão do leitor, como afirma a alternativa C.
(...) - Para deixar o sentido da frase em aberto, permitindo uma interpretação pessoal do leitor.
A alternativa C é a correta.

Uma das finalidades das reticências é a intenção de sugerir o prolongamento de ideia (um convite para que o leitor reflita sobre o tema).
RESPOSTA c) [ RETICÊNCIAS

as reticências marcam uma interrupção da sequência lógica da frase.

Podem ser usadas:

1)COM VALOR ESTILÍSTICO, ISTO É, COM INTENÇÃO DELIBERADA DE PERMITIR AO LEITOR COMPLEMENTAR O PENSAMENTO QUE FOI SUSPENSO.

Não vou dizer mais nada. Você já deve ter percebido... ]
Para os não-assinantes:

"Vivendo e ..." está fazendo referência ao ditado "vivendo e aprendendo". No entanto, no texto são expostas ideias que contradizem o ditado popular, convidando o leitor para refletir sobre o tema.

Gab. C

a) a incapacidade do autor em completar a ideia.

b) a caracterização de uma enumeração infinita.

c) um convite para que o leitor refita sobre o tema.

d) a sinalização de um questionamento do leitor.

e) a representação de uma ideia polêmica.

Colaboração: Sheyla R2
Ele nos convida a refletir.
Coisas que ele sabia quando criança, e que já não sabe mais.
Vivendo e aprendendo?
Será?
a) a incapacidade do autor em completar a ideia. Kkkkkkkkkkkkkkk

ID

2300740

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considere o fragmento abaixo para responder à questão seguinte.

“Juntando-se as duas mãos de um determinado jeito, com os polegares para dentro, e assoprando pelo buraquinho, tirava-se um silvo bonito que inclusive variava de tom conforme o posicionamento das mãos.” (2º§)

Os dois termos destacados cumprem papel sintático adverbial e expressam os seguintes valores semânticos respectivamente:

Alternativas

causa e meio.

modo e meio.

meio e lugar.

lugar e modo.

modo e lugar.

Comentários

letra B.

“Juntando-se as duas mãos de um determinado jeito, com os polegares para dentro, e assoprando pelo buraquinho, tirava-se um silvo bonito que inclusive variava de tom conforme o posicionamento das mãos.” (2º§)
Não poderia ser Modo e Lugar?
Também fiquei confusa. Mas tem a ver com a preposição adotada. Procure por "semântica das preposições".
Com os polegares para dentro: modo como ele junta as mãos.

Pelo buraquinho: meio pelo qual ele assopra.
b) modo e meio.
Acho que a banca errou. Não tem como isso ser meio. "Pelo buraquinho''..

Assoprou por onde? lugar..
Também pensei em lugar, mas percebi que advérbio de lugar deve responder a pergunta "assoprado ONDE?.

Se fosse advérbio de lugar, a resposta deveria ser: "Assoprado NO buraquinho".

Mas a resposta foi: "Assoprado PELO buraquinho". Que é resposta para a pergunta: "Assoprado POR onde?"
Vejam a questão: Q766961
Não deveria ser "MODO E MEIO"?
Vanessa não.

pelo buraquinho foi o lugar q ele assoprou

pergunte - se " ele assoprou onde?" pelo buraquinho. Foi o lugar q ele assoprou e nao o meio q ele usou para assoprar.

Espero ter ajudado
A banca deu uma viajada legal nesse gabarito....
Nossa, banca viajou.
GABARITO: E

"... de um determinado jeito..."

COMO? (modo)

Resposta: COM OS POLEGARES PARA DENTRO.

"... e assoprando pelo buraquinho..."

POR ONDE? (lugar)

Resposta: PELO BURAQUINHO.

PESTANA, Fernando.

"O fruto do que plantamos é colhido por aqueles que dele não desistem." (SANTOS, Brunno)

Fortuna Audaces Sequitur: A sorte acompanha os audazes.
Alguns exemplos para ilustrar as ideias...

Andando pelo pântano (lugar)

Caminhando pela floresta (lugar)

Dirigindo de carro (meio)

Viajando de moto (meio)

O "pelo/pela" dá sentido de meio, mas acredito que seja utilizado para adverbios de lugar.
Quem puder ajudar - tiver acesso- por favor indicar o gabarito. Obrigado pela ajuda.
GABARITO OFICIAL APÓS RECURSOS.

LETRA- E

http://fs.esppconcursos.com.br/arquivos/486af17ac2601f50827061a84488251a.pdf
com os polegares para dentro,(MODO) / e assoprando(MEIO) / pelo buraquinho (LUGAR).

Letra E.
b) Modo e Meio deveria ser a resposta.
Eu errei a questão, mas depois pensando melhor creio que, de fato, "pelo buraquinho" não pode ter valor semântico de meio porque não se trata do instrumento em si, e sim de um lugar no instrumento. Não se pode trocar essa expressão por "mediante o buraquinho", por exemplo, esta sim com valor de instrumento, meio. Não sei se faz sentido ou se ajuda meu comentário, mas foi como eu raciocionei.
boa questão, tbm fui na letra B, mas o buraquinho é o lugar por onde sai o silvo. GAB; E
Veja que a própria oração afirmou que alguém juntou as mãos
de um determinado jeito e na sequência se mostrou o modo como a pessoa as
juntou. Assim, entendemos que o termo “com os polegares para dentro” é um
adjunto adverbial de modo.

Na sequência, entendemos que “pelo buraquinho” não é simplesmente
um local, um lugar onde algo estava. Observe a preposição “por”. Além disso,
entenda a posição das mãos e, com o auxílio dos dedos, alguém, por meio do
buraquinho que restou entre eles, conseguiu fazer um assobio bonito.
Assim, a expressão “pelo buraquinho” foi o meio utilizado para fazer
com que o assobio ocorresse de maneira satisfatória. Por isso, a alternativa
correta é a (B).

Fonte: Estratégia Concursos.
CARLOS SOUSA, na minha visão, o buraquinho é só a abertura para o meio (as mãos).
A preposição "pelo" complicou tudo aí...
Polegar para dentro - modo

buraquinho - lugar

os dedos - meio
Adoro as explicações do professor Alexandre Soares .
Juntando a mãos de que MODO? Com os polegares...

Assoprando por ONDE? pelo buraquinho

Modo e Lugar
Essa questão,apesar de eu ter respondido correto, ainda confundi principalmente o segundo advérbio parece mais de MEIO do que de LUGAR.
Poxa :/ também marquei a B, mas a resposta correta realmente é a E.

Modo: Com os polegares para dentro

Meio: Boca

Lugar: Pelo buraquinho

"Trabalha como se tudo dependesse de ti e confia como se tudo dependesse de Deus".
Grande professor Alexandre, manda muito bem nos vídeos.
Esse professor é bom dimai
Se isso me fizer PHD em Gramática. Sim, eu quero :)

By: Zineusa Jesus
O gabarito preliminar da prova apontou letra B, mas, após recursos, foi corrigido para E e assim foi publicado como gabarito oficial da questão.

Eu marquei B
marquei B e marcaria mil vezes
e assoprando PELO BURAQUINHO = lugar
Para responder essas questôes de forma simples faça perguntas, por exemplo:

Como eu consigo fazer isso? Basta voce seguir o seguinte MODO, coloque os polegares para dentro.

Por onde eu assopro? Pelo LOCAL, Que local? Pelo buraquinho.
A primeira questão que vejo com explicação do professor.
A primeira questão que vejo com explicação do professor.
GABARITO: E
o bisu master para não errar na prova, quando a questão falsr de semanticas e sentidos, faça perguntas a si mesmo e você encontrará a resposta.
Em 23/11/19 às 10:49, você respondeu a opção B.
!
Você errou!Em 12/05/17 às 07:14, você respondeu a opção B.
!
Você errou!

Errei em 2017 e errei em 2019 kkkkkkkkk
“Juntando-se as duas mãos de um determinado jeito, com os polegares para dentro, e assoprando pelo buraquinho, tirava-se um silvo bonito que inclusive variava de tom conforme o posicionamento das mãos.” (2º§)

MODO E LUGAR
Ahh Breno, por que não seria MODO e LUGAR?? VEJAMOS:

o MODO como ele juntou as mãos foi com os polegares para dentro. OK!!
o MEIO seria a forma que ele utilizou pra chegar ao objetivo, que no texto seria tirar um silvio, logo o MEIO seria ASSOPRANDO, mas como a questão não se refere a este trecho, temos a seguinte proposição:
---- o MODO que ele usou foi os polegares para dentro, o MEIO assoprando, e o LUGAR que foi pelo buraquinho.

O que é nascido de Deus vence o mundo; e esta é a vitória que vence o mundo: a nossa fé.
(1 João 5:4)
LETRA (E)
COM OS POLEGARES PARA DENTRO (MODO)
PELO BURAQUINHO (LUGAR)

ID

2300743

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considere o fragmento abaixo para responder à questão seguinte.

“Juntando-se as duas mãos de um determinado jeito, com os polegares para dentro, e assoprando pelo buraquinho, tirava-se um silvo bonito que inclusive variava de tom conforme o posicionamento das mãos.” (2º§)

Os verbos que se encontram na forma nominal de gerúndio contribuem para a representação de uma ação que sinaliza:

Alternativas

um processo.

uma interrupção.

um passado remoto.

uma possibilidade.

uma descontinuidade.

Comentários

letra A.

Expressa uma ação em curso ou uma ação simultânea a outra ou exprimir a ideia de progressão indefinida, pode desempenhar a função de adjetivo ou advérbio.

fonte: http://brasilescola.uol.com.br/gramatica/gerundio.htm
gab : A

/

Formas Nominais

Além desses três modos, o verbo apresenta ainda formas que podem exercer funções de nomes (substantivo, adjetivo, advérbio), sendo por isso denominadas formas nominais. Observe:

a) Infinitivo Impessoal: exprime a significação do verbo de modo vago e indefinido, podendo ter valor e função de substantivo.

Por exemplo:

Viver é lutar. (= vida é luta)

É indispensável combater a corrupção. (= combate à)

O infinitivo impessoal pode apresentar-se no presente (forma simples) ou no passado (forma composta).

Por exemplo:

É preciso ler este livro.
Era preciso ter lido este livro.

b) Infinitivo Pessoal: é o infinitivo relacionado às três pessoas do discurso. Na 1ª e 3ª pessoas do singular, não apresenta desinências, assumindo a mesma forma do impessoal; nas demais, flexiona-se da seguinte maneira:

2ª pessoa do singular: Radical + ES - Ex.: teres(tu)

1ª pessoa do plural: Radical + MOS - Ex.: termos (nós)

2ª pessoa do plural: Radical + DES - Ex.: terdes (vós)

3ª pessoa do plural: Radical + EM - Ex.: terem (eles)

Por exemplo:

Foste elogiado por teres alcançado uma boa colocação.

c) Gerúndio: o gerúndio pode funcionar como adjetivo ou advérbio.

Por exemplo:

Saindo de casa, encontrei alguns amigos. (função de advérbio)

Nas ruas, havia crianças vendendo doces. (função adjetivo)

Na forma simples, o gerúndio expressa uma ação em curso; na forma composta, uma ação concluída.

Por exemplo:

Trabalhando, aprenderás o valor do dinheiro.

Tendo trabalhado, aprendeu o valor do dinheiro.

d) Particípio: quando não é empregado na formação dos tempos compostos, o particípio indica geralmente o resultado de uma ação terminada, flexionando-se em gênero, número e grau.

Por exemplo:

Terminados os exames, os candidatos saíram.

Quando o particípio exprime somente estado, sem nenhuma relação temporal, assume verdadeiramente a função de adjetivo (adjetivo verbal).

Por exemplo:

Ela foi a aluna escolhida para representar a escola.

fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf61.php
Percebe-se claramente no texto uma sequência de atos que levam ao som. O autor enumera as fases, obviamente, estamos diante de um PROCESSO.
Cuida-se de questão repetida, na qual o examinador busca que o candidato assimile o emprego do gerúndio como forma de transmitir uma ideia de continuidade. Confira-se:

Ano: 2017

Banca: IBFC

Órgão: EBSERH

Prova: Advogado (HUGG-UNIRIO)

A locução verbal “venho afinando”, presente no primeiro período do texto, constrói um sentido de ação:

d) com ideia de continuidade.

Obs: o trecho era " Há algum tempo venho afinando certa mania".

Com efeito, na presente questão, com o mesmo propósito de representar algo que se iniciou no passado e continua a ocorrer no presente, o examinadou optou por denominar essa ideia de continuidade como um "processo".

Bons estudos!
Gerúndio é um processo em ação. Papel de adjetivo ou de advérbio.
uma coisa é saber gramática; outra, saber resolver questões...
IDEIA DE CONTINUIDADE,PROCESSO. GAB A
Juntando-se as duas mãos de um determinado jeito, com os polegares para dentro, e assoprando pelo buraquinho, tirava-se um silvo bonito que inclusive variava de tom conforme o posicionamento das mãos.”

Ambas palavras destacadas dão processo de continuidade. Portanto, um processo que se realiza com uma ação continuada do GERÚNDIO.

Bons Estudos!!! Confie em Deus, pratique o bem as pessoas e trabalhe firme nos seus Objetivos.
a-

gerundio: continuação, progressao, andamento, processo
Gab a

O gerúndio indica uma ação que ainda está em curso ou que é prolongada no tempo. Transmite, assim, uma noção de duração e continuidade de ação verbal.

Terminação: ndo

Exemplos de verbos no gerúndio

Verbo cantar: cantando

Verbo pular: pulando

Verbo correr: correndo

Verbo viver: vivendo

Verbo ouvir: ouvindo

Verbo sentir: sentindo
GABARITO: A
GABARITO: LETRA A
O Gerúndio
Além de atuar como verbo nas locuções verbais, em tempos compostos e nas orações reduzidas, o gerúndio (verbo terminado em -ndo) pode desempenhar as funções de advérbio e de adjetivo.
Como verbo, indica normalmente um processo incompleto, prolongado, durativo:
Estava lendo o livro que você me emprestou. (locução verbal)
Ando lutando para mudar minha vida financeira. (locução verbal)
Tendo feito várias reclamações por escrito que não foram atendidas, resolvi vir pessoalmente aqui. (locução verbal de tempo composto)
Obtendo a nota exigida na prova, resignou-se. (oração reduzida)
FONTE: A Gramática Para Concursos Públicos – Pestana,Fernando.
Fácil dms.
(A) UM PROCESSO
Gerúndio nada mais é que uma ação contínua.. (ando, endo, indo)

ID

2300749

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Utilize o Texto II para responder a questão.

Texto II

Maria chorando ao telefone

O telefone toca aqui em casa, atendo, uma voz de mulher estranhíssima pergunta por mim, e antes que eu tome providências para dizer que é minha irmã que fala, ela me diz: é você mesma. O jeito foi eu ficar sendo eu própria. Mas... ela chorava? Ou o quê? Pois a voz era claramente de choro contido. “Porque você escreveu dizendo que não ia mais escrever romances.” “Não se preocupe, meu bem, talvez eu escreva mais uns dois ou três, mas é preciso saber parar. Que é que você já leu de mim?“ “Quase tudo, só falta A cidade sitiada e A legião estrangeira.” “Não chore, venha buscar aqui os dois livros.” “Não vou não, vou comprar.” ”Você está bobeando, eu estou oferecendo de graça dois livros autografados e mais um cafezinho ou um uísque.” [...]

(LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999)

Na fala “Quase tudo, só falta A cidade sitiada e A legião estrangeira”, o vocábulo em destaque denota um sentido de:

Alternativas

retificação.

explicação.

exclusão.

adição.

anulação.

Comentários

O "só" de acordo com o contexto da frase está nos dando uma ideia de exclusão. Vejam:

Quase tudo ... Isso que dizer que alguma coisa falta para completar. Daí então que entra o só, que é um advérbio que nos remete uma ideia de exclusão.

Lembrando que o SÓ pode ter vários significados.

https://www.dicio.com.br/so-2/
Resposta: letra C

Classificação dos Advérbios

Exclusão: apenas, exclusivamente, salvo, senão, somente, simplesmente, só, unicamente.
Por exemplo: Brando, o vento apenas move a copa das árvores.

[ Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf77.php ]

=====================================================================================

Palavras e Locuções Denotativas

São palavras que, embora, em alguns aspectos (ser invariável, por exemplo), assemelhem-se a advérbios, não possuem, segundo a Nomenclatura Gramatical Brasileira, classificação especial. Do ponto de vista sintático, são expletivas, isto é, não assumem nenhuma função; do ponto de vista morfológico, são invariáveis (muitas delas vindas de outras classes gramaticais); do ponto de vista semântico, são inegavelmente importantes no contexto em que se encontram (daí seu nome). Classificam-se em função da ideia que expressam:

Adição: ainda, além disso, etc.

Afastamento: embora

Afetividade: ainda bem, felizmente, infelizmente

Aproximação: quase, lá por, bem, uns, cerca de, por volta de, etc.

Designação: eis

Exclusão: apesar, somente, só, salvo, unicamente, exclusive, exceto, senão, sequer, apenas, etc.

Explicação: isto é, por exemplo, a saber, etc.

Inclusão: até, ainda, além disso, também, inclusive, etc.

Limitação: só, somente, unicamente, apenas, etc.

Realce: é que, cá, lá, não, mas, é porque, etc.

Retificação: aliás, isto é, ou melhor, ou antes, etc.

Situação: então, mas, se, agora, afinal, etc.

[ Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf79.php ]
Alguém poderia explicar o motivo da alternativa B estar errada? (explicação)

Ao meu entendimento, a pessoa leu quase tudo, e explica que leu quase todos os livros, dizendo que só falta ler duas unidades.
gabarito C

Quase tudo, EXCETO a cidade sitiada e a legião estrangeira.

na dúvida, tenta colocar o exceto ou o salvo; Fica mais fácil de compreender.
c) exclusão.
Exclusão: exclui-se uma ideia, realçando outra: apenas, salvo, só, somente ...

Um dica é trocar por exceto, apenas ...
é ler mais que duas vezes...
“Quase tudo, só falta A cidade sitiada e A legião estrangeira”

a) retificação - Correção do que está incorreto ou inadequado

b) explicação - Ação de explicar, desenvolver, fazer compreender; Interpretação; justificação

c) exclusão - Segregação; em que há afastamento; omissão; não inclusão de algo ou alguém- (só falta...)- GABARITO -

d) adição - Ação de adicionar ou de acrescentar alguma coisa; Acréscimo ou aumento.

e) anulação - tornar nulo, sem efeito, sem valor legal; extinção
ADVÉRBIO DE EXCLUSÃO: SÓ, SOMENTE, APENAS, EXCETO...
Eu substituo pelo o gerúndio das respostas:

(A) Quase tudo (...)retificando A Cidade Sitiada...(x)

(B) Quase tudo (...)explicando A Cidade Sitiada...(x)

(C) Quase tudo (...)excluindo A Cidade Sitiada...(v)

(...)
Cara, esse tipo de questão tem que ler o texto. Não dá!
Li quase tudo MENOS isso => SÓ falta isso => ideia de EXCLUSÃO
Por que não pode ser explicação? Entendi que o "só" está explicando o "QUASE" ...
Literalidade
Minha opinião: "só", nesse caso, não tá excluindo. Ela não havia incluído antes (disse "quase tudo"). Não adianta dizer a idéia da palavra olhando-a separadamente do texto. Questão mal formulada.
Banca extremamente gramatical...... AGramatica Fernando P, detalha muito bem esse assunto !

Gab: C
Realmente o só denota exclusão, mas no setntido do texto e da frase eu não concordo!
TIVE O MESMO PENSAMENTO QUE A LARISSA ROCHA

MAIS ENFIM!

LETRA C
Gab C

Tenta substituir o SÓ por MENOS.
Ainda fica sem rima "Ivo Pedro" substituindo por --> Menos
na verdade "menos" substituiria "só falta" e não apenas "só".
Chamei todos pra minha Festa ," Só não você" , troca por "menos você"

EXCLUSÃO
Assim como somente, salvo, senão, apenas, a palavra “só” é indica exclusão: Li quase tudo, exceto A cidade sitiada...
A palavra “só” também pode ser adjetivo, quando se liga a substantivo, com sentido de “sozinho”: os meninos saíram sós.
Também pode ser advérbio, quando se refere a verbo: só falo a verdade.
Gabarito letra C.

Fonte: Estratégia Concursos

Tudo posso Naquele que me fortalece!
Adição: ainda, além disso, etc.

Afastamento: embora

Afetividade: ainda bem, felizmente, infelizmente

Aproximação: quase, lá por, bem, uns, cerca de, por volta de, etc.

Designação: eis

Exclusão: apesar, somente, só, salvo, unicamente, exclusive, exceto, senão, sequer, apenas, etc.

Explicação: isto é, por exemplo, a saber, etc.

Inclusão: até, ainda, além disso, também, inclusive, etc.

Limitação: só, somente, unicamente, apenas, etc.

Realce: é que, cá, lá, não, mas, é porque, etc.

Retificação: aliás, isto é, ou melhor, ou antes, etc.

Situação: então, mas, se, agora, afinal, etc.
SEMÂNTICA?.....Então tá.
Essa foi com uma pitada de FGV.
Quase tudo, só falta A cidade sitiada e A legião estrangeira

IDENTIFICA A EXLUSÃO

C
GABARITO: LETRA C

Sentido de Exclusão.
Só falta A cidade sitiada e A legião estrangeira = li quase todos, exceto A cidade sitiada e A legião estrangeira , ou seja, denota exclusão.
Gabarito C
Pediu o sentido, portanto a semântica, certo? A oração principal diz "QUASE TUDO", portanto, ao meu ver não está excluindo. Se estive esse apenas "TUDO", teríamos um entendimento mais claro da função SEMÂNTICA da conjunção.
so faltava
Faltava apesar
Perceba que dá para alterar o só pelo apenas ,logo está restringindo.
Minha ideia era substituir por outra palavra para ver que sentido indicava, mas consegui ao ver o comentário da Sheyla. No caso, substituir por apenas, exceto, seria útil para perceber que o só indicava exclusão.

Valeu, Sheyla!

ID

2300755

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Utilize o Texto II para responder a questão.

Texto II

Maria chorando ao telefone

(LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999)

No trecho “Você está bobeando”, percebe-se que, com o emprego do pronome de tratamento, a autora consegue:

Alternativas

dirigir-se aos leitores de modo geral.

fazer referência a um interlocutor específico.

criar uma intervenção formal no diálogo.

afastar-se de um projeto de leitor ideal.

mostrar que não tem intimidade com quem fala.

Comentários

O que é interlocutor: s.m. Aquele que fala ou participa de uma conversa...

ou seja, o texto faz referência a um diálogo entre os interlocures:uma fã e a escritora. Quando o escritor afirma "Você está bobeando" se refere a fã que conversa com ela ao telefone.
Quando ela faz o uso do Você, ela está usando uma forma direta a pessoa com quem ela fala ao telefone!

Bons estudos e Fé em Deus!
A- Errada, pois o pronome de tratamento ''você'' demonstra que fala com um indivíduo específico, logo não se expande aos demais leitores.

B- Correta, pelo pronome de tratamento determinar a especificiddae do interlocutor

C- Errada, pois o termo bobeando é marca de coloquialidade

D- Errada,pois não há a construção desse projeto em nenhum momento do texto, logo não há tal afastamento

E- Errada, pois a coloquialidade geralmente é utilizada quando há intimidade entre os falantes
o "você"poderia ser substituido pelo "tu", ambos pertencentes a segunda pessoa do singular.
B- Correta. Pronomes de tratamento: São pronomes de 3ª pessoa usados para nos referirmos diretamente ao interlocutor.
#Naylma Mendoça, cuidado! O pronome de tratamento "você" faz referência à terceira pessoa do singular e não se confundi com o "Tu", os dois são pronomes distintos e modificam os verbos e pronomes quando aplicado em orações.

Pessoal estando errado, peço que me corrijam.
Gab B

"Você " -> Irmã
GABARITO: B
Nayla Mendonça, cuidado com que esta afirmação!

O pronome VOCÊ não pode ser misturado com verbos ou pronomes de 2ª pessoa no mesmo contexto.

Desse modo, a cantora Adriana Calcanhoto errou ao dizer "Entre por essa porta agora E diga que me adora Você tem meia hora Pra mudar a minha vida Vem, vambora...".

A forma verbal está na 2ª pessoa do singular(vem tu); deveria ser: venha(venha você).
porque a letra C está errada?
complementando a correção do pronome de tratamento você:

Normalmente, não nos dirigimos a uma pessoa mais velha, que você não conheça, utilizando "você". Tampouco se fala com uma criança com o pronome "senhor". São as escolhas de "pronomes de tratamento" que fazemos ao falar ou escrever a alguém. Embora esse pronomes se refiram à 2ª pessoa, aquela com quem se fala, eles se comportam como pronomes de 3ª pessoa. O exemplo mais simples é o do pronome você muito empregado no português coloquial do Brasil. Veja:... - Veja mais em https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/pronomes-de-tratamento-voce-senhor-vossa-excelencia-e-outros.htm?cmpid=copiaecola

fonte:

https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/pronomes-de-tratamento-voce-senhor-vossa-excelencia-e-outros.htm
UM DIA APÓS O OUTRO. OBRIGADA MEU DEUS
LETRA (B)
"B" Apesar de utilizados para indicarem o interlocutor (ou seja, a segunda pessoa), os pronomes de tratamento devem ser conjugados com verbos na terceira pessoa. Por exemplo: “Você pode me emprestar o seu celular?” (correto) “Você pode me emprestar o teu celular?” (errado).

ID

2300758

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Paulo gastou 40% de 3/5 de seu salário e ainda lhe restou R$ 570,00. Nessas condições o salário de Paulo é igual a:

Alternativas

R$ 2.375,00

R$ 750,00

R$ 1.240,00

R$ 1.050,00

R$ 875,00

Comentários

gabarito letra B

750x3/5 = 2250/5 = 450 (3/5 de seu salário)

450 x 40/100 = 18000 / 100 = 180 (40% de 3/5 de seu salário)

(40% de 3/5 de seu salário) + R$ 570,00 que restaram do salário = 180 + 570 = 750 (Gabarito)
ou 3/5 = 60% ( 3/5 *2...)

0,4*0,6 + caçar aqui o % do que ele gastou do salário = 0,24%

570/76 = 7,5 ( 1%) ( 0,76 é a parte inteira)

7,5*100 = 750
Primeiro descobrir quanto em % 570,00 equivale de qual numero:

Supondo que o salário dele fosse 100,00:

100*3/5=60, logo, de 3/5 foram gastos 40%, logo 40% de 60=24,

24,00 equivale à 24% de 100,00. Se gastou 24% do salário, restou 76% deste. Então,

570=76% do salario, ou seja, 76%*x. ou 76/100*x, logo, 76/100x=570, x=570/76/100, x=570*100/76

Logo, x=57000/76=750 GAB: B
Conseguimos resolver com uma só equação, chamando de S o salário de Paulo, temos:

S - (3 / 5) . 0,40 . S = 570 => S - 0,24S = 570 => 0,76S = 570 => S = (570 / 0,76) => S = 750

Alternativa B.

Bons Estudos!!!
gabarito letra B

750x3/5 = 2250/5 = 450 (3/5 de seu salário)

450 x 40/100 = 18000 / 100 = 180 (40% de 3/5 de seu salário)

(40% de 3/5 de seu salário) + R$ 570,00 que restaram do salário = 180 + 570 = 750 (Gabarito)
Resolvi da seguinte maneira:

Primeiro: encontrei o que ele gastou: 40/100 . 3/5 = 120/500 simplificando ficará 6/25

ou seja, 6/25 foi o que ele gastou

Os quadros abaixo representa a fração 6/25:

[x][x][x][x][x][x][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ]

ele gastou 6 quadros (marcados com x).

Os quadros em branco (19 quadros) são a parte que lhe restou R$ 570,00, ou seja basta dividir 570 por 19 e iremos encontrar como resultado 30. (570/19 = 30)

Agora sabemos que cada quadro vale 30, somando todos os quadros iremos encontrar o valor de 750.
FIZ ASSIM:

40/100 DE 3/5 = 120/ 500 >>> SIMPLIF. 6/25 >>> FOI O QUE ELE GASTOU. OBS: 6/25 + 19/ 25 = SALÁRIO

SOBROU 19/25 , PORTANTO 570 EQUIVALE A 19/25

AGORA PEGA OS 570 E DIVIDE PELO NUMERADO >>> 19 >>>>> 570/19= 30 COM ESTE RESULTADO É SÓ MULTIPLICAR PELO DENOMINADOR ,OU SEJA, 25 X 30 = 750

OU 3/5 = 60% >>> 40% DE 60% = 24% FOI O QUE ELE GASTOU, E SOBRARAM $ 570 = 76%

AGORA É SÓ FAZER A REGRA DE TRÊS >>> 570 ----> 76%

X ------> 100%

LOGO >> 100% = 750
gabarito letra B

simplificado

(3/5*750/1) = 2250/5 [2250 divido por 5 é = 450 ( 450 é equivalencia de 3/5 do seu salário)

40% de 450 = 180 [180 + 570 (foi o que restou do salário dele ) é = 750 ( valor do salário dele integral )
Uma dica importante pra essas questões é trabalhar com grandezas iguais, no caso a questão cita 40% e 3/5, ou seja, podemos dizer que 40% é igual 2/5 ou até mesmo 3/5 é igual a 60%. Sendo assim podemos dizer que ele gastou 40% de 60% de seu salário que fica:

60_______100

x________40 =24%

Sabemos agora que ele gastou certamente 24% de 100% do salário, então significa dizer que os R$ 570,00 que sobraram correspondem 76% do salário:

x_______100%

570_____76% = R$ 750,00.
Parabéns! Você acertou!
Resolvi na forma de equação:

40/100 * 3/5 X + 570 = X

Fazendo as simplicações, temos:

12 X + 28500 = 50

28500 = 38 X

X = 750
tem outra forma de responder!

X - 0,4.0,6X= 570

X - 0,24X = 570

0,76X = 570

X = 570 / 0,76

X= 750
2/5 x 3X/5 + 570 = X

6X/25 + 570 = X

6X/25 - X = - 570

6X/25 - 25X/1 = - 570

-19X/25 = - 570 (multiplica por -1)

19X = 570 x 25

X = 570 x 25/19 (corta o 570 com o 19)

X = 30 x 25

X = 750
Não sabendo para onde vai, sair pelo resultado.

750 (resultado da B) dividido por 5 (denominador da fração 3/5) ou seja 750/5 = 150

Peguei o valor da parte (150) e multipliquei pelo numerador da fração 3/5 (3) = 150 x 3 = 450

Joguei o percentual pedido na questão (40% ) sobe o resultado da fração (2/3), ou seja, 40% de 450 = 180

Finalmente diminuir o valor do salário pelo percentual obtido 750,00 - 180,00 o qual resultou exatemente no valor que sobrou, R$ 570,00 sobrou.
(3X * 0,40/5 'ta tudo divido por 5') + 570 = X (X aqui é salário que eu não sei)

1,2X/5 + 570/1 = X/1 (MMC)

1,2X + 2850 = 5X

-3,8X = -2850 (-1)

X = 750
Se gastei 40% de 3/5 de x, então me restou 60% de 3/5 de x, + 2/5 de x do qual eu nem mexi.

60% . (3x/5) + (2x/5) = 570

[(6/10) . (3x/5)] + (2x/5) = 570

(18x/50) + (2x/5) = 570

(38x/50) = 570

38x = 570 . 50

38x = 28500

x = 28500/38

x = 750
Gastou 40% de 3/5 do salário ''x''

40/100 * 3/5 * x = 120/500 => 12x/50 (gastou)

O que sobrou? 38x/50

A questão deu esse valor: R$570 foi o que restou

38x/50 = 570

x = 15 * 50

x = 750 (letra b)
40/100*3/5=120/500

120/500= 24%

76%--------570

100%--------x

57000/76=750

gabarito 750
3/5 = 0,6 x 100 = 60

60 x 40% = 24

100 - 24 = 76

76%-----------570 x

100------------- x

57.000/76 = 750
40% . 3/5 = 24%

24% gastou

76% sobrou

76% = 570

100% = X

X = 750
2/5 * 3/5 = 6/25

19/25 = 570/x

19x = 14250

x = 750
vamos pegar a letra B

3/5 de 750 é igual a 450, logo 40% de 450 = 180

ai fica 750-180= 570, questão certa
40% de 3/5 = 24

100 - 24 = 76

76 ----- 570 570 + 180 = 750

24 ------ x

76x = 13680

x = 13680/76 = 180
Primeiro você transforma a fração em porcentagem.

3/5 = 60% = 0,6

Depois Multiplica as porcetagens.

60% = 0,6

40% = 0,4

0,6*0,4 = 0,24 = 24%

Depois..

100% - 24 % = 76%

O que nos leva a uma regra de 3.

X 100%

570 76%

570*100=57000

57000/76 = 750

Letra B.
0,4 . 3/5 . x + 570 = x - 40% vezes três quintos de x mais 570 igual ao total (x)

1,2/5 x +570 = x

1,2x + 2850 = 5x

2850 = 3,8x

x = 750
Depois de algumas tentativas, consegui resolver e acredito que seja o jeito mais simples:
Obs: Apenas organizando as informações da questão.

Paulo gastou 40% de 3/5 de seu salário e ainda lhe restou R$ 570,00. (de = multplicação)
Chamarei o salário de x, pois não sabemos o valor dele.

40/100.3/5.x+570=x (Se passar para o papel ficará mais fácil de entender)

120x/500+570=x ( Faz o MMC de todos para eliminar o denominador *500*)
500x=120x+285000
380x=285000
x=750

GABARITO B
Obrigado, professora.
Dá pra fazer testando as alternativas. Demorei um pouco, pq sou lenta, mas pra quem tem dificuldade é uma mão na roda.
Demorei pra responder, mas descobri um jeito simples e rápido.

Gastou 40% de 3/5
Restou 570

Vamos lá:
1° passo)
40÷5= 8.

2° passo)
8×3= 24. Logo, 24% do salário foi gasto. Isso significa que a sobra foi 76%, que é igual a 570,00.

3° passo)
Se 76% é 570,00, quanto é 100%?
Fazemos então a regra de 3:

76% = 570
100 = X

O resultado dará 750.
Resposta: alternativa B.

Comentário do professor Ivan Chagas no YouTube:

https://youtu.be/6jjXrLOh-oE

ID

2300761

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

Considerando a sequência de fguras @, % , &, # , @, %, &, #,..., podemos dizer que a figura que estará na 117ª posição será:

Alternativas

Comentários

Gabarito letr aA

A famosa questão carimbo

As figuras se repetem de 4 em 4 ( @, % , &, # , @, %, &, #...)

para saber a 117 ° basta dividir o numero da posição (117) com a quantidade de vezes que as figuras se repetem (4), o resto que sobrar será a posição em que o número vai ficar.

117 / 4 = 29 com resto 1 ( a divisão não é exata)

Qual a figura numero 1 da sequencia ? @, e será tambem a 117° figura
valeu PH ( blog beijo no papai e na mamae)
Divide 116 por 4 que da 26 sequencias de 4 simbolos @% logo o proximo elemento da sequencia ou seja o 117 termo sera o @
Método que eu utilizo para resolver questão desse tipo.

1° saber quantos números têm na sequência: @ , % , & , # , @ , % , & , #.... observa-se que esta sequência contém 4 números

2° Dividir 117 por 4 ----> 117/4= 29 com resto 1, isso quer dizer que cabem 29 sequências e sobra 1. Esse um é o símbolo na ordem, ou seja, o @.

Espero ter ajudado.
Gostei do comentário do Thiago
Fiz assim:

Verificamos que o agrupamento é de 4 em 4 figuras. A cada 4 figuras, repete-se a mesma sequência. Com isso, pegamos a posição que se pede:

117º e dividimos pelo total de figuras do grupo --> 117 / 4 = 29,25

Notemos que o número após a vírgula (0,25) trata-se da primeira figura de quatro, pois se somássemos mais três figuras (0,25 (segunda figura) + 0,25 (terceira figura) + 0,25 quarta figura), teríamos a primeira figura da posição 118º em 30,25.

Logo, a sequência anterior ao 29,25 é a posição 116º , que termina exatamente um grupo com 4 figuras.

Começando o próximo conjunto, o 0,25 equivale ao '@
Essa é velha de guerra!

No começo, foi um bicho de sete cabeças agora não mais.

A sequência se repete de 4 em 4, que são as figurar.

@ - % - & - # ( 1º - 2º - 3º - 4º)

117/4 = 29 e restará 1, que correponde à primeira figura da sequência @.
@, %, &, #, @, %, &, #

117º POSIÇÃO???

117/ 4 = 29 SEQUÊNCIAS

DESSA DIVISÃO RESTARAM APENAS O ALGARISMO 1 QUE É A QUANTIDADE DE VEZES QUE REPETIRAR A SEQUÊNCIA ACIMA...

@

LOGO, GABARITO LETRA A DE APROVADA!!!
117/8 = sobra 5, então se refere a quinta posição.
Eu fiz da seguinte forma, multipliquei 4x30= 120, (trinta sequencias de quatro espaços e na última sequência o espaço que me interessa é o primeiro ) na coluna 117 118 119 120 o primeiro espaço que corresponde ao número 117 é @.
@, % , &, # , @, %, &, #,...

Se o ciclo se reinicia a cada quatro elementos, basta achar o maior múltiplo de 4 antes de 117. Encontra-se 116.

Sabendo que 116 é o maior múltiplo de 4 antes de 117, então 117 é o 1º do novo ciclo, ou seja, @.
117/8=14

Resto 5

O quinto elemento é o @

Resposta A
Essa questão é a cara do professor PH do Eu vou passar.
Ao se deparar com uma questão dessas, a primeira coisa é verificar quem é de fato a sequência!

Podemos notar que a sequência segue essa ordem: @, % , &, #

Logo, podemos pensar da seguinte forma: Se cada sequência tem 4 caracteres, e queremos saber qual oupa a 117 posição, dividimos 117 pelo número de caracteres da sequência, obtendo assim o número 29, mas nessa questão, o que importa é o resto... nesse caso o resto da divisão é 1.... ou seja, depois de 29 x aparecer a sequencia com os 4 caracteres, o 117 termo será o primeiro caracter da sequência, logo a resposta é o @!
Sequência de 4 caracteres:117/4, resto (1).

Logo, a próxima sequência será @.
1º divide 117/4 = 29 e resto 1,
2º compara o resto da divisão com de acordo com a localização das figuras:
1º= @, 2º= %, 3º= &, 4º= #
ou seja alternativa A
Eu fiz da maneira mais longa e deu certo! kkkkk

@, % , &, # , @, %,& , #,@, %, &, #,@, % , &, #,@, % , &, # ► 20º

@, % , &, # , @, %,& , #,@, %, &, #,@, % , &, #,@, % , &, # ►40º

@, % , &, # , @, %,& , #,@, %, &, #,@, % , &, #,@, % , &, # ►60º

@, % , &, # , @, %,& , #,@, %, &, #,@, % , &, #,@, % , &, # ►80º

@, % , &, # , @, %,& , #,@, %, &, #,@, % , &, #,@, % , &, # ►100º

@, % , &, # , @, %,& , #,@, %, &, #,@, % , &, #,@, % , &, # ►120º

O @ corresponde ao 117º

Essa questão na prova deixaria para revolver por último!
Para fazer de cabeça: CICLO DE 4 FIGURAS, SENDO: 1:@ 2:% 3:& 4:#

ENCONTRE O NÚMERO MAIS PRÓXIMO DE 117 (TENTE ENTENDER O RACIOCÍNIO) = 40x3 = 120

120 passou, então subtraia quantos ciclos forem necessários, neste caso, apenas um ciclo:

120-4 = 116. Basta subtrair 116 do 117, o resto será a figura. Neste caso, a figura número 1, conforme acima.

Nota: o número 116 refere-se a quando se zera o ciclo novamente.
NOTEMOS QUE AS FIGURAS SE REPETEM DE 4 EM 4,LOGO PEGAREMOS O NÚMERO 117 E DIVIDIREMOS POR 4 DARÁ UM QUOCIENTE 29 E RESTO 1 .ESSE QUOCIENTE EQUIVALE A QUANTIDADE DE GRUPOS DE 4 FIGURAS QUE SEMPRE TERMINA NO JOGO DA VELHA (#) TENDO RESTO 1 QUE SERIA O COMEÇO DA FIGURA : @
É o seguinte: o ciclo é composto por 4 figuras.

Divida 117 por 4: o resultado informará a quantidade ciclos concluídos.

O que sobrar informará a posição.
Nunca fui muito boa em matemática, então toda questão pra mim é um desafio. Essa eu achei uma forma simples de resolver. Segue abaixo

@; %; &; #

1 2 3 4 ( sabemos que o # é 04 e depois 8, 16; 24; 32; 40; 48; 56; 74; 82; 90; 98; 104; 112 e 116), logo o 117 será @.
Talvez possa ter tido sorte, mas eu fiz assim e deu certo:

@, % , &, # , @, %, &, # @, % , &, # , @, %, &, # @

1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª 9ª 10ª 11º 12ª 13ª 14ª 15ª 16ª 17ª

Então, 117 será @

Ps. Péssimo é apelido para mim quando se trata de matemática, então, se eu estiver falando bobagem, não me crucifiquem. kkkkkk
DIVIDIR POR 2 CARIMBOS 117/2 58 CARIMBOS E O 59 Fica na posição 1 que é o @

PH DO EVP AJUDOU MUITO
Considerando a sequência de fguras @, % , &, # , @, %, &, #,..., podemos dizer que a figura que estará na 117ª posição será:

1) Observe qual a regularidade da sequência e perceba que a mesma se repete a cada 4 simbolos : @, % , &, # , / @, %, &, #, / ...

2) Enumere a posição dos 4 simbolos em ordem crescente, desta forma:

@ = 1ª posição

% = 2ª posição

& = 3ª posição

# = 4ª posição

3) Divida a posição procurada 117ª pela quantidade de simbolos que se repetem ( blocos de 4 em 4) ,ou seja :

117/ 4 = 29 e com RESTO 1

4) A posição procurada ( 117ª ) será a posição do valor que for obtido no resto. Portanto:

RESTO 1 --------- 1ª POSIÇÃO = @

RESTO 2 --------- 2ª POSIÇÃO = %

RESTO 3 --------- 3ª POSIÇÃO = &

RESTO 4 --------- 4ª POSIÇÃO = #

Assim, o Gabrito é alternativa a) @.

Espero ter ajudado. Bons estudos!
Usei o # como base, Se ele está na quarta posição, então usei o número multiplo de 4 mais proximo da posição desejada(117), que é o 116º.

Então, se o # é a figura da posição 116º, o @ está no 117º. gab. A
117/4 = 29,25

116/4 = 29

se considerar que o resto 0,25 representa a 1 posição da sequência = @
11'7 l_4__

8 . 29

___._

037

.36

____

001

O resto é 1, então estará na primeira posição

(o número 4 é pq após o quarto simbolo a sequencia se repete)
ESTE MÉTODO É UM POUCO MAIS LENTO, PORÉM MAIS CERTEIRO.

PRA FICAR MAIS FÁCIL, SUBSTITUÍMOS (@, % , &, #) POR (A, P, E, Q) RESPECTIVAMENTE.

DAI ESTÃO ESCREVEMOS UM CICLO DE 10 OU MAIS TERMOS (NÃO TODO) PRA FICAR MAIS FÁCIL IDENTIFICAR:

- É IMPORTANTE QUE FECHE O CICLO COMPLETO, PARA QUE CADA ICÓGNITA FIQUE UMA ABAIXO DA OUTRA.

A, P, E , Q, A, P, E , Q, A , P, E , Q (O "Q" É O 12° TERMO)
Q (24°)
Q (36°)
.
.
.

NÓS PRECISAMOS ACHAR O 117°, PORTANTO MULTIPLICAMOS (12 X 10) E VEMOS QUE O "Q" ESTÁ NA (124°).

124 - 117 = 3 POSIÇÕES ANTES.

PORTANTO O 117° É O "A".
Sabendo que a razão é 4:

@, % ,

&, # ,

Divide-se o número 117 pela razão 4 = dá 29 e sobra um. Ou seja, esta sequência @, % , &, # , @, repete-se 29 vezes e esse 1 que sobrou da divisão corresponde ao primeiro da sequência, logo, a 117ª posição que é pedida na questão é "@". Gabarito: A) @
@, % , &, #

1, 2, 3, 4

A razão é 4 " . são ciclos de 4 em 4 " se repetem " .

Ele quer a posição 117ª.

Basta dividir 117 / 4 = 29

Porém SOBRA 1 que é justamente a resposta
No enunciado conseguimos visualizar duas sequências que se repetem (os quatro primeiros caracteres e os quatro últimos). desse modo, podemos dividir 117 por 8. veremos que sobrou 1. Se a conta não tvesse resto, o caractere seria aquele que está na oitava posição. porém, como sobrou 1, temos que começar uma nova contagem. ou seja, o temro será aquele que está na posição 1, que é o @.
117/4 = 291 sobrando 1

então completou a volta 291 vezes

e a 117ª é o que sobrou

@
Cara, eu sou uma pessoa muito boa. Mas n sei dividir kk Fiz assim 100 ÷4 termos = 25 17 ÷4 em "pauzinhos" dá 4 e restou 1
117/4 = 29 carimbos completos, sobra 1.
Eu fiz assim:
@, % , &, #
1, 2, 3, 4

Ele quer a 117ª, então somei os algarismos 1+1+7 = 9
Como na sequência tem 8 figuras a próxima vai ser o @ (que é a que inicia novamente a sequência).
Eu fiz da seguinte forma: conferi a figura que dava até a 17ª posição e somei por 100 = @
Eu fiz da seguinte forma: conferi a figura que dava até a 17ª posição e somei por 100 = @
117/8= 14
sobra 5
a figura que esta na quinta posição é @
Eu fiz assim:
@, % , &, #
1, 2, 3, 4
Ele quer a 117ª, então somei os algarismos 1+1+7 = 9
Como na sequência tem 8 figuras a próxima vai ser o @ (que é a que inicia novamente a sequência)
@, % , &, # ...............117/4 =29 com o resto = 1 , logo na posição 1 será a @
1, 2 , 3 , 4
Fiz no dedo kkkk
4 símbolos (ou seja, múltiplos de 4, sendo 1ª= @, 2ª=%, 3ª= &, 4ª= #:),
ele quer a posição 117ª, posição 116 é o símbolo #,
então pela sequência 117º será @.
Resposta: alternativa A.

Comentário do professor Ivan Chagas no YouTube:

https://youtu.be/vhtnSAyAzeY

ID

2300764

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Diagramas de Venn (Conjuntos)

Numa academia de ginástica, 120 frequentadores praticam natação ou musculação. Sabe-se que 72 praticam natação e 56 praticam musculação. Desse modo, o total de frequentadores que praticam somente musculação é:

Alternativas

Comentários

Gabarito letra E

Tem calcular a intecessão ou quantidade de pessoas que praticam ambos os esportes

72 (praticam natação) + (56 praticam musculação) - X (intercessão) = 120 (numero total de frenquentadores)

128 - X = 120

- X = 120 - 128

-X = - 8

X = 8 (intecessão ou quantidade de pessoas que praticam ambos os esportes)

Praticam somente musculação

56 - 8 = 48 (Gabarito )

Praticam somente natação

72-8 = 64
Gabarito: A

Frequentadores = 120

praticam natação = 72

praticam musculação = 56

A questão não informa que existe frequentador que pratica ambos os esportes, portanto, fiz assim e acertei:

120 - 72 = 48

Bons estudos!
Glaucia Dornellas, seu raciocínio está correto, mas o gabarito é E e não A.
Resolução:

72(Natação)+56(Musculação)= 128

No enunciado diz que são 120 frequentadores, então: 128-120= 8 (intersecção, ou seja, fazem natação e fazem musculação).

72-8= 64 (natação)

56-8= 48 (musculação)
Eu fiz por meio de um sistema de equações e cheguei a um resultado diferente. Vejam:

X = número de pessoas que praticam somente musculação

Y = número de pessoas que praticam somente natação

(72 - y) + x = 120 ==> x - y = 48

Então tem-se que:

x + y = 56

x - y = 48

Resolvendo tudo, tem-se que: y = 4 e x = 52 (resposta)

Logo, 52 + 68 (72 - y) = 120

Onde estaria o erro?
Essa é pra decorar.

(n) = número de elementos

(A u B)(n) = A(n)+B(n) - (AʌB)

120 = 72 + 56 – (AʌB)

(AʌB) = 8

Depois fica fácil resolver. Aí agora é com vc.
120 - praticam natação OU musculação. Não inclui nesse número quem eventualmente prática ambos, que é a intercessão (que será x)

Então,

72 - x = só natação

56 - x = só musculação

A soma dos dois é igual a 120, que pratica um ou outro. Assim, igualando a 120, encontra-se x=4.

56 - 4 = 52.

Não sei onde está o erro.
Isabella Araujo é 72+56 = 128 - 120 = 8 intersecção,

agora só repetir o que tu fizeste, 56 - 8 = 48 <--= E de êxito
Gente, eu não concordo em considerar a interseção na conta porque o 120 contempla apenas quem faz um ou outro, não fala que é a quantidade de pessoas totais, para poder considerar a interseção.
Concordo com o Alef
Alguém sabe informar se foi modificado o gabarito?

não encontro outro resultado além de 52.

n= 72-x

m= 56-x onde x = pessoas que fazem os dois, logicamente que n+m=120 OU=adição, substituo n+m por 72-x + 56-x.. logo x=4 e 56-4=52.
Pessoal, aos que estão achando 52 como resposta, lembre-se que a questão quer SOMENTE musculação, logo teremos que subitarir o ''4'', este é o valor da intercessão, então teremos a resposta 48.

52 - 4 = 48

OBS: o conjunto de 52 engloba pessoas que fazem tanto musculação quanto natação ( 4 ), logo para achar somente musculação, teremos que eliminar essas pessoas, restando no conjunto apenas as 48 que só praticam natação.
soma 72+56=128-120 =8 que e a interceção

e so diminuir 56-8=48

resposta E
Concordo unicamento com a Glaucia!
A questão é simples:
120 (natação OU musculação) - 72 (natação) = 48 (APENAS musculação)
reposta letra (e) pois 8 na alternativa (a) é quem faz os dois
Pessoal qu achou 52, esquceram de somar o x.
72-x = natação
56-x = musculação
x = natação e musculação

72-x + 56-x + x = 120
x=8
56-8 = 48
Concordo como o ALEF REZENDE, a questão fala que (120 frequentadores praticam natação ou musculação), então a intersecção é 4 e não 8.

A = Pessoas que so fazem natação, B = intersecção e C = Pessoas que so fazem musculação.

Fando um sistema: A + B = 72 e C + B = 56 >>> 2B + (A + C) = 128 >>> 2B + 120 = 128 >>> 2B = 8 >>> B = 4.

A - B >>> 72 - 4 = 68 >>> A = 68 (Pessoas que so fazem natação)

C - B >>> 56 - 4 = 52 >>> C = 52 (Pessoas que so fazem musculação)
Pessoal, vcs querem ter razão ou passar no concurso?

Pra achar intersecção de dois conjuntos não tem segredo, soma as partes e diminui do total, (72+56-120= 8) no caso a intersecção é 8 e PRONTO!!!!!!

Ou continuem querendo achar cabelo em ovo e outros vão sendo aprovados na frente de vcs!
se você somar 72 que praticam natação mais 56 que praticam musculação o valor da 128 sendo que so são 120 pessoas que frequentão então 8 pessoas fazem natação e musculação com isso as pessoas que praticam musculação e 56 menos 8 que e a quantidade de pessoas que praticam os dois resultando em 48
Gabarito: (e)

120 frequentadores da academia

72(Natação) e 56(Musculação)= 128

128 - 120 = 8 (oito) fazem natação e musculação.

72-8= 64 (natação)

56-8= 48 (musculação)
Tô penando em matematica

QC adicionem a opçao para acelerar videos!

SE VOCÊ NÃO PAGAR O PREÇO DO SUCESSO, IRÁ PAGAR O PREÇO DO FRACASSO, VOCÊ ESCOLHE!
Natação= 72

Musculação = 56

natação + musculação= 128

128-56= 72

120- 72= 48
Olá Josy Alves!

Se vc usa o Google Chrome, pode instalar a extensão Video Speed Controller, e assistir a todos os vídeos acelerados, não só do QC, mas da grande maioria dos sites. Espero ter ajudado, bons estudos!
Simples!

Se a questão pede os que praticam "musculação", é só pegar o total e subtrair por quem pratica natação... ( Não precisa complicar )

120-72=48

Se querem passar em cuncursos públicos não usem teroria, usem estratégias...
Total é 120

72 praticam natação

A questão pede o número de pessoas que praticam apenas Musculação, é a mesma coisa que perguntar aqueles que não praticam natação =120 - 72 = 48
trata-se de uma questão de união de conjuntos

n(A U B) = n(A) + n(B) - n(A ^ B)

120 = 72 + 56 - X

X = 128 - 120 = 8 ( intersecção dos dois conjuntos, ou seja , o que contêm em musculação e natação)

56 - 8 = 48 alternativa E
Também não fiquei convencida. "120 frequentadores praticam natação ou musculação" é diferente de "120 frequentadores totais da academia". E para ser 120 praticantes de natação ou musculação a intercessão é 4. A questão fala em ou.
Eu criei uma teoria muito legal, a teoria do invertido

Exemplo: você acha o valor de um e inverte pelo outro

120-72= 48, esse seria para natação, mas aí você inverte, natação vira musculação.

O proximo é 120-56= 64 que iria ser musculação , mas daí você inverte e ele passa a ser a natação.
120 frequentão musculação ou natação = conjunto universo total=120

Temos em baixo

72 natação

56 musculacao

Teoria sempre somamos tudo dos conjuntos!

Se somarmos 72 natação + 56 musculação= 128 passa do total

Saibamos agora que achamos uma intersecção então temos 8 que faz os dois !!!!

Partindo desse princípio só resta diminuirmos pra saber valor

Exato. Questão pede musculação

Então 56-8= 48 musculação fecha a questão!!!!

Mas, se quiser sabermos natação também = 72-8= 64 natação

Tirando a prova real 48 musculação + 64 natação

Temos 112 mais 8 que fazem as duas atividades = 120!
Simples.

120 é o total.

temos 72, que praticam natação e 56 que praticam musculação. O que falta ao diagrama? A intercessão (os que praticam amnos)

calcula-se então que: 120=72+56-x {sendo x a intercessão, os que estão nos dois esportes}

.:.120=128-x

.:. 120-128=-x (multiplica-se por -1, invertendo os sinais)

.:. 8=x

Agora, Já com o valor de x, basta subtraí-lo dos praticantes de musculação.

56-8= 48

Espero que tenham entendindo!!
Obrigado Mariana
72+56=128 diferença de 120=8

8=intersecção

natação=56 e musculação=48

gab:e
acertei, mas esse enunciado tá estranho, porém como á sabemos a IBFC é uma banca problemática. Quando ela menciona no seu enunciado que 120 pratica natação OU musculação não significa dizer que 120 é o total ....
Não precisa calcular a interseção.

Basta subtrair do total (120) o valor dos que praticam natação (72)

120

- 72

48
120-72 =
Ronald K, já parou para pensar que a maioria dos que erraram possam ter começado a estudar Diagrama de Venn agora?
uma academia de ginástica, 120 frequentadores praticam natação ou musculação (120 1 ou outro). Sabe-se que 72 praticam natação e 56 praticam musculação (72 + 56 = 128. 128 - 120 = 8 nao fazem parte do 1 ou outro.). Desse modo, o total de frequentadores que praticam somente musculação é: (56-8 = 48)
72 - Natação 56- Musculação 120 (total de membros da academia que praticam um OU outro desses esportes)

resolução: 72+56= 128 (desses 128 o 8 restante praticam ambos os esportes)

a questão pede quantos praticam apenas musculação = 56-8= 48.
120 - 72 = 48
Organizando a questão:

De 120 pessoas, 72 praticam natação (algumas também musculação) e 56 praticam musculação (algumas também natação)

72 + 56 = 128

Assim: 8 pessoas praticam ambas as atividades (tirando a prova: (72 - 8 = 64; 56 - 8 = 48. Assim: 64 + 48 + 8 = 120)

56 - 8 (ambas atividades) = 48 (musculação)
Galeta tem que começar a ler a questão e parar de pensar em fórmulas.
Tá pedindo o total que faz só musculação, ou seja, que não faz natação, assim, se temos 120 no total e 72 que fazem natação, tem que apenas fazer o número total de frequentadores menos o número dos praticantes de natação.
Não precisa de fórmula pra isso.
pq o cara quer por um sistema numa questão q nem precisa equacionar?
Desse modo, o total de frequentadores que praticam somente musculação é

marquei o de natação hahahaha (sempre é bom ler o enunciado)
120 É O TOTAL. Porém, eu achei que fosse a intersecção. Aff
bem simples, 120 - 72 = 48 alternativa E
Quando eu vejo que é o Renato que vai comentar eu já clico em gostei antes de assistir ao vídeo, porém quando são as outras professoras, eu já fecho antes de começar...
Professor Renato Oliveira o MELHOR, Fera!
soma-se = 72+56 = 128
pega os 120 e subtrai . 128-120 = 8 ' intercessão
agora é só partir para o abraço.. 72-8 = 64 apenas Natação
56-8 = 48, apenas musc.. GAB: E

Fé em Deus !!
120- 72 = 48
gabarito : ERRADO

UNIÃO - INTERSEÇÃO
120-72= 48
120 frequentadores
72 natação então vamos diminuir que dá certo :)

Confie em Deus sua hora vai chegar :)
errei pq li que
120 frequentadores praticam natação e musculação.
:(
o certo
120 frequentadores praticam natação ou musculação.

a importância de ter atenção no enunciado
vamo q vamo!
Se somarmos os praticantes de natação (72) com os de musculação (56), chegamos ao resultado 128. Este resultado é MAIOR que o total de pessoas (120). Por quê isto acontece? Porque, ao fazermos a soma simples, nós contamos duas vezes as pessoas que fazem natação E musculação! Portanto, a diferença 128 – 120 = 8 corresponde justamente ao número de pessoas que fazem natação E musculação. Simples assim!
Do total de 56 pessoas que praticam musculação, sabemos que 8 também praticam natação. Logo, as pessoas que praticam SOMENTE musculação são 56 – 8 = 48.

Resposta: E
Resposta: alternativa E.

Comentário do professor Ivan Chagas no YouTube:

https://youtu.be/uThGNb031c8
120 - 72 = 48

ex: 120 frequentadores - 72 que praticam natação
obs.: não sou ótima em explicar , porem espero ter ajudado .

ID

2300767

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Tautologia, Contradição e Contingência

Assinale a alternativa incorreta com relação aos conectivos lógicos:

Alternativas

Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então a conjunção entre elas têm valor lógico falso

Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então a disjunção entre elas têm valor lógico falso

Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então o condicional entre elas têm valor lógico verdadeiro

Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então o bicondicional entre elas têm valor lógico falso

Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então o bicondicional entre elas têm valor lógico verdadeiro

Comentários

F^F. FvF. F-->F. F<-->F.

(F) (F) (V) (V)
Letra D

A) F ˄ F = F (correto!)
B) F ˅ F = F (correto!)
C) F → F = V (correto!)
D) F ↔ F = F
E) F ↔ F = V (correto!)

Obs.: A bicondicional é verdadeira quando os valores lógicos de p e q são iguais, e falsa quando diferentes.

Bons estudos!
A BICONDICIONAL SÓ É FALSA SE UMA DAS PROPOSIÇÕES FOR FALSA, SE AS DUAS FOREM FALSAS ENTÃO É VERDADEIRA.
Conjunção | V=V

Disjunção | F=F

Disjunção Exclusiva | =F /=V

Condicional | V+F=F

Bicondicional | =V /=F
Gabarito D

Bizú do prof Jairo Texeira para lembrar das combinaçôes nas proposições compostas. Atenção para as expressões em negrito!

CONJUNÇÃO = E "^" (TODAS. Todas têm que ser verdadeiras para dar verdadeiro)

DISJUNÇÃO = OU "v" (BASTA UMA. Basta que tenha uma verdadeira para dar verdadeiro)

OU... OU "v" (APENAS UMA. Tem que apenas uma ser verdadeira para dar verdadeiro. Se mais de uma for verdadeira, dá falso)

CONDICIONAL = SE, ENTÃO "-->" (SÓ DÁ FALSO DE "V" PARA "F". Se "V", então "F". Alguns gravam como Vera Fischer)

BICONDICIONAL = SE, E SOMENTE SE "<-->" (IGUAIS DÁ VERDADEIRO; DIFERENTES, FALSO. Se as duas forem "V" ou "F", dará verdadeiro. Se forem "V" <--> "F" ou "F" <--> "V", dará falso)

Espero ter ajudado!
Gabarito letra d).

OPERADORES

Conjunção = "^" = P "e" Q

Ex: Thiago é médico e João é Engenheiro

Disjunção Inclusiva = "v" = P "ou" Q

Ex: Thiago é médico ou João é Engenheiro

Disjunção Exclusiva = "v" = "Ou" P "ou" Q

Ex: Ou Thiago é Médico ou João é Engenheiro

Condicional = "->" = "Se" P", então" Q

Nessa estrutura, vale destacar os termos suficiente e necessário.

Observe que:

Se nasci em Salvador suficientemente sou Baiano ,

Agora, se sou Baiano necessariamente nasci em Salvador

Regra: O que está à esquerda da seta é sempre condição suficiente e o que está à direita é sempre condição necessária.

Ex: Se Thiago é Médico, então João é Engenheiro

Bicondicional = "<->" = P "se e somente se" Q

Ex: Thiago é médico se e somente se João é Médico

TABELAS-VERDADE

P Q P v Q P ^ Q P -> Q P "<->" Q P v Q

F F F F V V F (GABARITO DA QUESTÃO)

F V V F V F V

V F V F F F V

V V V V V V F

* Observações:

1) A operação conjunção ("e") só é verdadeira quando as duas proposições são verdadeiras.

2) A operação disjunção ("ou") só é falsa quando as duas proposições são falsas, ou seja, basta uma ser verdadeira para a sáida ser verdadeira.

3) Na condicional, a saída só sera falsa se a condição suficiente for verdadeira e a condição necessária falsa. Se der V seta F, então saída falsa.

DICA: SE DER "VERA FISCHER", ENTÃO SAÍDA É FALSA.

4) A negação de uma bicondicional é uma disjunção exclusiva, e vice-versa. Logo, pode-se afirmar o seguinte:

Ou João estuda ou joga bola

NEGANDO = João estuda se e somente se joga bola

Fontes:

http://www.infoescola.com/matematica/conectivos-logicos/

http://matandoaquestao.blogspot.com.br/2014/12/raciocinio-logico-negacao-da-implicacao.html

=> Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/
A condição para que o( se somente se ) seja verdadeiro : É as DUAS proposicoes sejam verdadeira ou as DUAS proposicões sejam falsas.
GABARITO LETRA D

Só para complementar os comentários

#DICA.

Conj^nção. E

DisjVnção. Ou
Essa alternativa creio que é letra E Pois vv-v ff-v
Carlos realmente a letra E está verdadeira, porém a questão pediu a INCORRETA :/ .

fui corrigindo a questão tudo ok, mas no final acabei esquecendo do detalhe que seria incorreta e acabei marcando a correta. Erro tipico que não podemos cometer na hora da prova X.X
COPIANDO E COLANDO O COMENTÁRIO DE MARCELO GOMIDE QUE JÁ ESTAVA LÁ NO FINAL E É MUITO ELUCIDATIVO.

Letra D

A) F ˄ F = F (correto!)
B) F ˅ F = F (correto!)
C) F → F = V (correto!)
D) F ↔ F = F
E) F ↔ F = V (correto!)

Obs.: A bicondicional é verdadeira quando os valores lógicos de p e q são iguais, e falsa quando diferentes.

Bons estudos!
Alternativa incorreta D

Se e somente Se

F + F = F

Para responder a questão deve-se decorar a tabela verdade

o certo seria F + F = V
Galera, vai uma dica aí.

Decorem a tabela da verdade. Na hora da prova façam ela para não ter dúvida e irá auxiliar na resolução das questões.

Gab.D
Um macete muito bom que pode ser utilizado na bicondicional:

È só lembrar da balança, do equilibrio.

V V = V (Equilibrado)

F F = V (Equilibrio)

V F = F (Não equilibrado)

F V = F (Não equilibrado)

Usem também o VERAFICHER é FALSA para descobrir os valores da condicional.
Gente não é necessário decorar a tabela verdade de cada conectivo, basta decorar a hipótese que faz o resultado ser verdadeiro, decorei esse macete do Professor Jhoni Zini e nunca mais esqueci:

Conectivo E (conjunção): Duas verdades = V

Conectivo OU (disjunção): Pelo menos uma verdade = V

Conectivo OU...OU (disjunção exclusiva): Somente uma verdade = V

Conectivo Se...então (condicional): a primeira V e a última F (nessa ordem) = F, o restante SEMPRE dará verdadeiro

Conectivo Se e somente se (Bicondicional): se os valores lógicos forem iguais, V V ou F F = V

Espero ter ajudado! :) Decore e mate todos esses tipos de questões!
a) Conjunção: "e" (^). Para esse operador produzir verdade, deve estar conectando só verdades. Se algum dos elementos for falso, consequentemente, a resposta será falsa. Em sendo assim, ASSERTIVA CORRETA. F ^ F= F
-
b) Disjunção: a questão não disse se era a disjunção inclusiva "ou" (v), ou se era a disjunção exclusiva "ou... ou" (_v).
Vejamos primeiramente com a inclusiva (v): F v F= F. Para o "v" ser verdadeiro, PELO MENOS uma das alternativas deve ser verdadeira. Aqui nenhuma é verdadeira, logo, o resultado será falso. Correta essa parte.
.
Vamos agora para a disjunção exclusiva (_v): F _v F= F. Para o "v" ser verdadeiro, SOMENTE uma das alternativas deve ser verdadeira. As duas são falsas, em sendo assim, o resultado será falso. Correta também.
ASSERTIVA CORRETA.

-
c) Condicional (-->) "se, então": esse condicional só fica falso de V--> F. Se F-->F, as duas são falsas, logo, o resultado, de fato, será verdadeiro. ASSERTIVA CORRETA.
-
d) Bicondicional () "se, somente se": Se todos os elementos forem iguais, o resultado é V; se um for F e o outro V, o resultado será falso. Logo, F F= V. ACHAMOS A RESPOSTA, ASSERTIVA INCORRETA. O valor desse bicondicional é verdadeiro!
-
e) Essa questão apenas reafirma o que eu disse na assertiva D. ASSERTIVA CORRETA.
Concurso público exige agilidade. Se lermos a questão toda, veremos que, mesmo sem saber de nada, sabe que a resposta é a letra D ou E, pois são exatamente opostas; ou é uma ou é outra, logicamente falando, não tem como não ser uma coisa ou outra. A partir daí, pra quem sabe a questão, a sacada aqui é não perder tempo com as outras assertivas.
É só lembrar assim: No BICONDICIONAL - SE E SOMENTE SE - ( <---------> ) , IGUAIS DÁ VERDADEIRO e DIFERENTES DÁ FALSO!

V < -------> V = V

F <-------> F = V

V <------> F = F

F <-------> V = F

#rumooooaoTJPE
Algumas dicas do meu professor:

- Conjução: e (^): Só V com V será Verdadeira.

- Disjunção: ou (v): Só F com F será falsa.

- Condição: se, então... ( ->): Só lembrar da frase "Se me ama, então Vamos Fazer um Filho.", ou seja, além de lembrar que é de "condição", mostra que V com F será falsa.

- Bicondicional: se, somente se... (<->): Só as iguais é verdadeira, ou seja, V com V e F com F.

Esse macete me ajudou muito, e espero que ajude alguém também.

Bons estudos! ;)
a) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então a conjunção entre elas têm valor lógico falso

CERTO

Conjunção: Só tem valor verdadeiro quando as duas proposições forem verdadeiras

b) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então a disjunção entre elas têm valor lógico falso

CERTO

Disjunção: Só é falsa quando as duas proposições forem falsas

c) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então o condicional entre elas têm valor lógico verdadeiro

CERTO

Condicional: Só é falso quando a primeira proposição for verdadeira e a segunda for falsa.

d) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então o bicondicional entre elas têm valor lógico falso

ERRADO

Bicondicional: É falsa quando as duas proposições são diferentes e verdadeira quando são iguais

e)Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então o bicondicional entre elas têm valor lógico verdadeiro

CERTO

Bicondicional: É falsa quando as duas proposições são diferentes e verdadeira quando são iguais

Gabarito: D
TABUADA LOGICA

e > TUDO V DA V

ou > TUDO F DA F

ou...ou > IGUAIS DA F , DIFERENTES DA V

se...entao > V COM F DA F

se e somente se > IGUAIS DA V DIFERENTES DA F

* MACETE: se... entao ( VAI FUGIR FOGE) so para memorizaçao .
Segue o meu macete para decorar a Tabela-Verdade de uma vez por todas.

1) Tinha dificuldade para decorar os nomes das proposições. Portanto, criei o mnemônico ("CDCBD") e assim o utilizo, sempre nesta ordem, para decorar tudo referente a raciocínio lógico.

2) A maioria dos macetes ensina decorar as hipóteses em que a proposição é verdadeira. Eu, todavia, achei mais fácil decorar quando a proposição é FALSA.

PERGUNTA: Quando a PROPOSIÇÃO será FALSA?

Conjunção = E = ALGUMA FALSA

Disjunção = OU = AMBAS FALSAS

Condicional = SE ENTÃO = VERA ---> FISCHER

Bicondicional = SE E SOMENTE SE = DIFERENTES

Disjunção exclusiva = OU OU = IGUAIS (para não confundir com a bicondicional, penso que o conectivo "OU OU" começa com VOGAL, por isso a proposição será falsa quando for IGUAL.)

Espero que possa ajudar alguém.
d-

Em bicondicional, as 2 proposicoes têm que ter mesmo valor. Senao, sera F
d)

Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, então o bicondicional entre elas têm valor lógico falso
Conjunção /\

V, V > V

V, F > F Nota- se que na conjunção só será verdadeiro se ambas proposições forem verdadeiras. Bizu EVV

F, V > F

F, F > F

Disjunção \/

V, V > V

V, F > V Nota- se que na disjunção só sera falso se houver ambas proposições falsas. Bizu > OFF

F, V > V

F, F > F

Condicional A~>B

V, V > V

V, F > F Nota- se que na condicional se será falso se for Vera Fischer.

F, V > V Lembrando que a equivalencia da condicional será Se A ~> B 1ºcaso ~A ou B 2ºcaso Se ~B ~> ~A

F, F > V

Bicondicional A<~> B

V, V > V

V, F > F Para que seja VERDADEIRO ambos precisam ter VALORES IGUAIS

F, V > F

F, F > V

Disjunção exc

V, V > F

V, F > V Na disjunção valores iguais sempre será FALSO

F, V > V

F, F > F
TABELA VERDADE:

E - Conjunção: Duas verdades = verdadeira.

OU - Disjunção: Pelo menos uma verdade = verdadeira.

OU...OU - Disjunção exclusiva: Somente uma verdade = verdadeira.

Se..., então - Condicional: Vera Fisher Falsa = Falsa.

Se, e somente se - Bicondicional: Iguais = verdadeira.

Eu não decoro tabela verdade.
Esse tipo de questão o concurseiro pode erra com a mente cansada...
Tem ue prestar bem atenção ao o enunciado..Muito fácil,mais na hora da prova do nervosismo,pode se tornar muito difícil. Força!
Bizú: Na bicondicional vc aplica a regra de sinais matemáticos (sinais iguais dão positivo ou verdadeiro e sinais diferentes dão negativo ou falso).

Alternativa D de Deus!
eu nao prestei atenção no enunciado da questao, era a INCORRETAAAAAAAAAAAA. :-(
bicondicional iguais dá V, Diferentes dá F. Sem mistério. Letra D
"E " CONJUNÇÃO TUDO V DÁ V

"OU" DISJ. INCLUSIVA TUDO F DÁ F

"OU... OU" DISJ. EXCLUSIVA IGUAIS DÁ F, DIFERENTE DÁ V

"SE... ENTÃO" CONDICIONAL V COM F DÁ F

"SE SOMENTE SE" BICONDICIONAL IGUAIS DÁ V, DIFERENTE DÁ F
A primeira coisa que eu tô fazendo antes de responder prova de raciocínio lógico é criar uma tabela, ajuda muito
Independente do conectivo lógico ser CONJUNÇÃO ou DISJUNÇÃO apareceu 2 proposições FALSA, o valor lógico da proposição sempre será FALSO.
Conjunção:

Verdadeiro + verdadeiro = V
Só será conjunção se for assim

Disjunção :

Falso + falso = F
Só será disjunção assim.

Condicional :

Verdadeiro + falso = falso

Só será condicional nessa ordem, caso ela seja trocada, não será mais uma condição.

EX. : P falso e Q verdadeiro é uma condição > errado.
tem que ser VERDADEIRO + FALSO = FALSO

Bicondicional :

Verdadeiro + verdadeiro = V
Falso + falso = v

PM / BA 2019
Bicondicional: IGUAIS DA VERDADEIRO VV= V FF= V
bicondicional - Os valores lógicos das duas proposição devem ser iguais ou as duas são verdadeira ou as duas são falsas
Letra D.
a) Certo. F e F: F
b) Certo. F ou F: F
c) Certo. F → F: V
d) Errado. F ↔ F: V
e) Certo. F ↔ F: V

Questão comentada pelo Prof. Márcio Flávio
F=F (BICONDICIONAL )
V=V
serão sempre verdadeiras
errei pq não prestei atenção na palavra ´´INCORRETA´´
Resposta: alternativa D.

Comentário do professor Ivan Chagas no YouTube:

https://youtu.be/WL7ya5TfH3
Esse negócio de achar a incorreta acaba me confundindo. :(
F <--> F = Valor lógico verdadeiro

ID

2300770

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

De acordo com a equivalência lógica, a negação da frase “Ana é dentista ou não fez universidade” é:

Alternativas

Ana não é dentista ou fez universidade

Ana não é dentista e não fez universidade

Ana não é dentista e fez universidade

Ana é dentista ou fez universidade

Se Ana é dentista, então não fez universidade

Comentários

gabarito letra C

Negação da Disjunção: Nega as duas proposições e troca a disjunção pela conjunção

Ana é dentista ou não fez universidade equivale a Ana não é dentista E fez faculdade
Complementando...

Lei de Morgan

P e Q = ~P ou ~Q;

P ou Q = ~P e ~Q;

logo,

Ana é dentista ou não fez universidade

negando...

Ana não é dentista e fez universidade

bons estudos
GABARITO ITEM C

NEGAÇÃO OU = E

NEGAÇÃO DO E = OU

PROPOSIÇÃO: Ana é dentista OU não fez universidade

NEGUE TUDO E INVERTA O SINAL(TROQUE O ''OU'' POR ''E'')

NEGAÇÃO: Ana NÃO é dentista E FEZ universidade
A dúvida surgiu nessa questão, pois ele pede a equivalencia Lógica da negação, ou seja:

primeiro fazemos a negação e depois achamos a equivalência.

“Ana é dentista ou não fez universidade”

Negação: Ana não é dentista e fez universidade

Equivalência:??

Alguém ajuda?
Basta ficar atento :

Negacão do OU é E ... de cara você já elimina tres alternativas, em seguida observa entre a B e a C qual nega todas as ideias da questão.
Ana é dentista ou não fez universidade”

Quando ele fala esse negocio de equivalencia ele esta simplesmente perguntando qual é a negação da frase nao se confundam , lmbrando que a negação de ou é é . Logo fica

Ana não é dentista e fez universidade
A negação da (v) disjunção é feita com a negação das proposições e a troca do conectivo OU pelo E

ou seja..

p v q ---> ~p ^ ~q
Para NEGAR uma frase com o conectivo "E" devemos negar todas as proposições envolvidas e trocar o "E" por "OU", e vice-versa.

LETRA-C
NEGAÇÃO DO " OU "

NEGAR AS PROPOSIÇÕES SIMPLES

TROCAR O CONECTIVO PELO " E "

GABARITO C
Lei de Morgan

Negação do E e do OU = troca tudo
Lei de Morgan

E > OU

OU > E
Gabarito (c)

Segundo a lei de De Morgan

"a negação de uma disjunção entre duas proposições é a conjunção da negação de cada proposição"

Ana não é dentista e fez universidade.

Bons estudos!!!
negação do ou é e negando tudo.
Negação da conjunção Ou:

PRIMEIRO: encontrar os verbos ( NEGAR ONDE TIVER AFIRMAÇÃO E AFIRMAR ONDE TIVER NEGAÇÃO )

TROCAR A CONJUNÇÃO ou POR e

Ex: Ana nao e dentista e fez universidade
MUITO FÁCIL É SÓ NEGA AS FRASES E TROCA O E PELO OU.

(C)
NEGAÇÃO DO E = OU

NEGAÇÃO DO OU = E
c-

Quando a questão pedir negação das proposições, é necessário inverter o sinal delas e substuir conjunção por disjunção (ou o oposto).

p^q == ~p\/ ~q
Ana NÃO é dentista E fez universidade.

GABARITO ''C''
GABARITO C

Negações:

e: nega as duas e vira OU

ou: nega as duas e vira E

se então: nega a segunda, mantém a primeira e vira E

se e somente se: troca o se e somente se por ou ou

ou ou: troca por se e somente se
para que esta escrito equivalência se ele quer a negação??
ao meu ver questão digna de anulação!

a questão pede equivalência, e não negação
Galera cuidado, eles colocam "equivalência lógica" e logo em seguida pedem a negação justamente pra confundir os candidatos. E se acontecer de aparecer "equivalência da negação" também equivale a simplesmente "negação".
Quando o enunciado falar em equivalência e negação ao mesmo tempo, prevalece a negação.
GABARITO: C

NEGAÇÃO

do conectivo E = nega as duas proposições e troca pelo conectivo OU

do conectivo OU = nega as duas proposições e troca pelo conectivo E

do conectivo SE ENTÃO = permanece a primeira proposição, nega a segunda e troca o conectivo pelo E

do conectivo SE E SOMENTE SE = apenas troca pelo conectivo OU OU

do conectivo OU OU = apenas troca pelo conectivo SE E SOMENTE SE
Pessoal, abaixo segue meu macete para memorizar a negação das proposições.

Eu tinha dificuldade para decorar os nomes das proposições. Portanto, criei o mnemônico ("CDCBD") e assim o utilizo, sempre nesta ordem, para decorar tudo referente a raciocínio lógico.

Conjunção = E = NEGA TUDO, TROCA POR "OU"

Disjunção = OU = NEGA TUDO, TROCA POR "E"

Condicional = SE ENTÃO = NEGA a 2ª, TROCA POR "E"

Bicondicional = SE E SOMENTE SE = TROCA POR "OU OU"

Disjunção exclusiva = OU OU = TROCA POR "SE E SOMENTE SE"
Alexsandra V cuidado! Seu mnemônico é até engraçado, mas não serve para essa questão. Veja que a resposta ele nega as duas. C: Ana não é dentista e fez universidade.
Letra: C

Ana não é dentista e fez universidade
Acredito que quando o enunciado fala "De acordo com a equivalência lógica", ele está relacionando o seguinte:
- A negação da disjunção é equivalente (igual) a:
~(P^Q) = (~P)v(~Q)
enunciado pede equivalência e depois negação, interessante essa questão!!
Gab letra C
Para negar uma proposição composta pelo conectivo “ou”, negue os componentes e troque o conectivo pelo “e”.
Para negar uma proposição composta pelo conectivo “e”, negue os componentes e troque o conectivo pelo “ou”.
Frequentemente em provas, o conectivo “e” vem camuflado. Observe os exemplos:
-! A proposição “Nem vou à praia nem estudo” é equivalente a “Não vou à praia e não estudo”.
-! A proposição “Fui à praia, mas não bebi” é equivalente a “Fui à praia e não bebi”.
GABARITO C

Simplificando:
-----> NEGAÇÃO de E = OU
-----> NEGAÇÃO de OU = E
Em ambas proposições iremos negar as duas partes !!
__________________________________________________________________

“Ana é dentista ou não fez universidade”
“Ana NÃO é dentista E fez universidade”

bons estudos
Lei de Morgan:

c) Ana não é dentista e fez universidade
Quando o enunciado da questão dar o E , você troca por OU.
Quando o enunciado da questão dar o OU, você troca por E.

E> OU
OU> E

PM/BA 2019
GABARITO: LETRA C

? ?Ana é dentista ou não fez universidade?

? Para negarmos o "ou" usamos o conectivo "e" e negamos TUDO (logo o "não" é eliminado): Ana NÃO é dentista E FEZ universidade.

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Ana é dentista ou não fez universidade.
negação: Ana não é dentista e fez universidade.
GABARITO: LETRA C

Ana é desista ou não fez universidade.

Negação do OU: Troca o OU por E é nega tudo.

Na frase original Ana era desista e não fazia universidade, a equivalência fica:

Ana não é dentista e fez universidade
nega tudo e troca o conectivo ou pelo conectivo e
letra C
Resposta: alternativa C.

Comentário do professor Ivan Chagas no YouTube:

https://youtu.be/CbffxeghuCY
tem que vim uns ngc desse na minha prova mds
Negação de conectivo "ou" se faz negando todas as proposições e aplicando conectivo "e". Desse modo:
Negação: Ana não é dentista e fez universidade.
Gabarito: Letra C

ID

2300773

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

O Decreto nº 7.661, de 28 de dezembro de 2011 que aprova o Estatuto Social da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares –EBSERH – determina que não podem participar de seus órgãos de constituições as pessoas que se enquadrem em determinadas situações expressamente previstas. Assinale abaixo a alternativa que NÃO apresenta uma dessas situações.

Alternativas

Os que detiveram o controle ou participaram da administração de pessoa jurídica concordatária, falida ou insolvente, no período de cinco anos anteriores à data da eleição ou nomeação, salvo na condição de síndico, comissário ou administrador judicial

Os que detenham controle ou participação relevante no capital social de pessoa jurídica inadimplente com a EBSERH ou que lhe tenha causado prejuízo ainda não ressarcido, estendendo-se esse impedimento aos que tenham ocupado cargo de administração em pessoa jurídica nessa situação, no exercício social imediatamente anterior à data da eleição ou nomeação

Os declarados inabilitados para cargos de administração em empresas sujeitas à autorização, controle e fiscalização de órgãos e entidades da administração pública direta e indireta

Os que houverem sido condenados por crime falimentar, de sonegação fscal, de prevaricação, de corrupção ativa ou passiva, de concussão, de peculato, contra a economia popular, contra a fé pública, contra a propriedade ou que houverem sido condenados à pena criminal que vede em caráter definitivo o acesso a cargos públicos

Sócio, ascendente, descendente ou parente colateral ou afm, até o terceiro grau, de membro do Conselho de Administração, da Diretoria Executiva e do Conselho Fiscal

Comentários

CAPÍTULO IV - DOS ÓRGÃOS ESTATUTÁRIOS

Art. 11.

II - Os que houverem sido condenados por crime falimentar, de sonegação fscal, de prevaricação, de corrupção ativa ou passiva, de concussão, de peculato, contra a economia popular, contra a fé pública, contra a propriedade ou que houverem sido condenados à pena criminal que vede, ainda que temporariamente, o acesso a cargos públicos.
Errei por falta de atenção! ooo raiva!!!!!!!!
Decreto 7661/2011

Art. 11. Não podem participar dos órgãos da EBSERH, além dos impedidos por lei:
I - os que detenham controle ou participação relevante no capital social de pessoa jurídica inadimplente com a EBSERH ou que lhe tenha causado prejuízo ainda não ressarcido, estendendo-se esse impedimento aos que tenham ocupado cargo de administração em pessoa jurídica nessa situação, no exercício social imediatamente anterior à data da eleição ou nomeação;
II - os que houverem sido condenados por crime falimentar, de sonegação fiscal, de prevaricação, de corrupção ativa ou passiva, de concussão, de peculato, contra a economia popular, contra a fé pública, contra a propriedade ou que houverem sido condenados a pena criminal que vede, ainda que temporariamente, o acesso a cargos públicos;
III - os declarados inabilitados para cargos de administração em empresas sujeitas a autorização, controle e fiscalização de órgãos e entidades da administração pública direta e indireta;
IV - os declarados falidos ou insolventes;
V - os que detiveram o controle ou participaram da administração de pessoa jurídica concordatária, falida ou insolvente, no período de cinco anos anteriores à data da eleição ou nomeação, salvo na condição de síndico,comissário ou administrador judicial;
VI - sócio, ascendente, descendente ou parente colateral ou afim, até o terceiro grau, de membro do Conselho de Administração, da Diretoria Executiva e do Conselho Fiscal;
VII - os que tiverem interesse conflitante com a sociedade
Quanto ao Decreto nº 7.661/2011, a respeito do Estatuto Social da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, a lei enumera aqueles que não podem participar dos órgãos da EBSERH, a questão quer que o candidato marque a alternativa que apresente quem pode participar destes órgãos.

a) CORRETA. Art. 11, V.

b) CORRETA. Art. 11, I.

c) CORRETA. Art. 11, III.

d) INCORRETA. O erro está no fim da alternativa. O correto é "que houverem sido condenados a pena criminal que vede, ainda que temporariamente, o acesso a cargos públicos". Art. 11, II.

e) CORRETA. . Art. 11, V.

Gabarito do professor: letra D.
Gente até agora não encontrie o erro da questão ja li o enuciado e não conseguir entender a resposta, me ajudem.
eu ainda não descobri qual a resposta certa.

Ele pede o que Não apresenta nas situação do art.
Achei um pouco confusa a questão. Mesmo sabendo que houve um erro no segundo item do artigo,
a questão quando pede a negativa, na verdade está querendo saber "os que podem participar de seus órgãos". Quando na verdade o artigo trata dos que não podem participar

Art. 11. Não podem participar dos órgãos da EBSERH, além dos impedidos por lei
GABARITO: LETRA D

CAPÍTULO IV
DOS ÓRGÃOS ESTATUTÁRIOS

II - os que houverem sido condenados por crime falimentar, de sonegação fiscal, de prevaricação, de corrupção ativa ou passiva, de concussão, de peculato, contra a economia popular, contra a fé pública, contra a propriedade ou que houverem sido condenados a pena criminal que vede, ainda que temporariamente, o acesso a cargos públicos;

A LETRA D FALA DE CARÁTER DEFINITIVO, QUANDO É POSSÍVEL DE MANEIRA TEMPORÁRIA.

DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.
O enunciado está bem confuso mesmo...
questão bem elaborada

letra D
GABARITO: LETRA D
Art. 11. Não podem participar dos órgãos da EBSERH, além dos impedidos por lei:
II - os que houverem sido condenados por crime falimentar, de sonegação fiscal, de prevaricação, de corrupção ativa ou passiva, de concussão, de peculato, contra a economia popular, contra a fé pública, contra a propriedade ou que houverem sido condenados a pena criminal que vede, ainda que temporariamente, o acesso a cargos públicos;
FONTE: DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.
questão péssima e super mal elaborada.

o ítem considerado errado, na verdade, está certo. o estatuto deixa claro que tanto os crimes que vedam o acesso a cargos públicos de forma permanente quanto os de forma temporária são considerados, e em nenhum momento o item fala que apenas os que cometeram crimes que em proíbem o acesso permanente a cargos públicos estão vedados de participar de órgãos da ebserh.
que enunciado confuso ...
Se repetisse o não duas vezes, na minha época, na matemática básica, não e não é sim, ou seja, positivo.
Deveria ter colocado uma UNICA alternativa que pode, e 4 que não.
Mas a questão foi dualista, colocando em erro a situação de dizer não na pergunta, ratificando apenas o não da proposição da questão, assim fica difícil em 3 minutos você destrinchar numa prova, IBFC, respeite os candidatos.

ID

2300776

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

O Regimento Interno da EBSERH especifica de maneira expressa qual é a finalidade de seu Conselho Consultivo. Dentre as alternativas abaixo assinale a que apresenta a informação CORRETA.

Alternativas

O Conselho Consultivo é o órgão permanente da EBSERH que tem por finalidade oferecer consultoria e apoio à Diretoria Executiva e a Comissão de Controle Interno, além de avaliar e fazer sugestões em relação ao papel social da EBSERH, de acordo com seus objetivos específicos na sociedade

O Conselho Consultivo é o órgão permanente da EBSERH que tem por finalidade oferecer orientação e apoio à Diretoria Executiva e ao Conselho de Administração, além de avaliar e fazer sugestões em relação ao papel social da EBSERH, de acordo com seus objetivos específicos na sociedade

O Conselho Consultivo é o órgão permanente da EBSERH que tem por finalidade oferecer consultoria e apoio à Diretoria Executiva e ao Comitê de Gestão de Riscos e Crises, além de avaliar e fazer sugestões em relação ao papel social da EBSERH, de acordo com seus objetivos específicos na sociedade

O Conselho Consultivo é o órgão permanente da EBSERH que tem por finalidade oferecer consultoria e apoio à Diretoria Executiva e ao Conselho de Administração, além de avaliar e fazer sugestões em relação ao papel social da EBSERH, de acordo com seus objetivos específicos na sociedade

O Conselho Consultivo é o órgão permanente da EBSERH que tem por finalidade oferecer consultoria e apoio à Diretoria Executiva e ao Conselho de Administração, além de avaliar e indicar procedimentos em relação ao papel social da EBSERH, de acordo com seus objetivos específicos na sociedade

Comentários

gabarito errado: art 12 do regimento interno:

O Conselho Consultivo é o órgão permanente da EBSERH que tem por finalidade oferecer consultoria e apoio à Diretoria Executiva e ao Conselho de Administração, além de avaliar e fazer sugestões em relação ao papel social da EBSERH, de acordo com seus objetivos específicos na sociedade
Gab: D (conforme o regimento interno 3° revisão)

Artigo 12. O Conselho Consultivo é o órgão permanente da Ebserh que tem a finalidade de oferecer consultoria e apoio à Diretoria Executiva e ao Conselho de Administração, além de avaliar e fazer sugestões em relação ao papel social da Ebserh, de acordo com seus objetivos específicos na sociedade, sendo constituído pelos seguintes membros:

I - o Presidente da Ebserh, que o preside;
II - dois representantes do Ministério da Educação;
III - um representante do Ministério da Saúde;
IV - um representante dos usuários dos serviços de saúde dos hospitais universitários federais, filiais da Ebserh, indicado pelo Conselho Nacional de Saúde;
V - um representante dos residentes em saúde dos hospitais universitários federais, indicado pelo conjunto de entidades representativas;
VI - um reitor ou superintendente de hospital universitário, indicado pela Andifes; e
VII - um representante dos trabalhadores dos hospitais universitários federais administrados pela Ebserh, indicado pela respectiva entidade representativa.
GABARITO ERRADO.

CORRETO SERIA A LETRA D.

ESPERO QUE CORRIJAM O GABARITO.
letra C pelo gabarito preliminar
REGIMENTO INTERNO DA EBSERH 3ª REVISÃO

Subseção III - Do Conselho Consultivo

Artigo 12. O Conselho Consultivo é o órgão permanente da Ebserh que tem a finalidade de oferecer consultoria e apoio à Diretoria Executiva e ao Conselho de Administração, além de avaliar e fazer sugestões em relação ao papel social da Ebserh, de acordo com seus objetivos específicos na sociedade, sendo constituído pelos seguintes membros
B e D estão iguais?
Quanto ao Estatuto Social da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH, conforme o seu regimento interno, a respeito do Conselho Consultivo:

De acordo com o artigo 12 do mencionado regimento, o Conselho Consultivo é o órgão permanente da Ebserh que tem a finalidade de oferecer consultoria e apoio à Diretoria Executiva e ao Conselho de Administração, além de avaliar e fazer sugestões em relação ao papel social da Ebserh, de acordo com os seus objetivos específicos na sociedade. Analisando as alternativas:

a) INCORRETA. Oferece consultoria e apoio à Diretoria Executiva e ao Conselho de Administração.

b) INCORRETA. Oferece consultoria e apoio.

c) INCORRETA. Oferece consultoria e apoio à Diretoria Executiva e ao Conselho de Administração.

d) CORRETA.

e) INCORRETA. Avalia e faz sugestões.

Gabarito do professor: letra D.
Minha gente...imaginem uma cespe com TANTO CONTEÚDO para mudar apenas uma palavra...SÓ JESUS NA CAUSA!
Artigo 12. O Conselho Consultivo é o órgão permanente da Ebserh que tem a finalidade de oferecer consultoria e apoio à Diretoria Executiva e ao Conselho de Administração, além de avaliar e fazer sugestões em relação ao papel social da Ebserh, de acordo com seus objetivos específicos na sociedade.

DICA: falou em apoiar, opinar, acompanhar, assistir, é o conselho CONSULTIVO que faz. Ou seja, o conselho consultivo não serve pra nada, é só mais um órgão cabide de empregos pros "amigão" ;)
GABARITO: LETRA D

Subseção III - Do Conselho Consultivo

Artigo 12. O Conselho Consultivo é o órgão permanente da Ebserh que tem a finalidade de oferecer consultoria e apoio à Diretoria Executiva e ao Conselho de Administração, além de avaliar e fazer sugestões em relação ao papel social da Ebserh, de acordo com seus objetivos específicos na sociedade.

REGIMENTO INTERNO - 3º REVISÃO - 2016.
Não estão iguais A e B uma fala oferecer orientações a outra fala em oferecer consultoria .
Artigo 12. O Conselho Consultivo é o órgão permanente da Ebserh que tem a finalidade de oferecer consultoria e apoio à Diretoria Executiva e ao Conselho de Administração, além de avaliar e fazer sugestões em relação ao papel social da Ebserh, de acordo com seus objetivos específicos na sociedadE
GABARITO: LETRA D
Subseção III - Do Conselho Consultivo
Artigo 12. O Conselho Consultivo é o órgão permanente da Ebserh que tem a finalidade de oferecer consultoria e apoio à Diretoria Executiva e ao Conselho de Administração, além de avaliar e fazer sugestões em relação ao papel social da Ebserh, de acordo com seus objetivos específicos na sociedade.
FONTE: REGIMENTO INTERNO DA EBSERH - 3ª REVISÃO (2016).
Gabarito ERRADO. O Conselho Consultivo não "INDICA" nada... só opina, sugere. O certo seria opção B.

ID

2300779

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Conforme preleciona o Decreto nº 7.661, de 28 de dezembro de 2011 a EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até seis Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo, pelo Presidente da República. Porém, para que está nomeação seja possível há necessidade do preenchimento de determinados requisitos pelo nomeado. Analise os itens abaixo e assinale a alternativa que indica os itens que apresentam os requisitos corretos.

I. Idoneidade moral, reputação ilibada e idade igual ou superior a 30 anos.

II. Notórios conhecimentos na área de gestão, da atenção hospitalar e do ensino em saúde.

III. Mais de dez anos de exercício de função ou de efetiva atividade profissional que exija os conhecimentos na área de gestão, da atenção hospitalar e do ensino em saúde.

IV. Mais de cinco anos de exercício de função ou de efetiva atividade profissional que exija os conhecimentos na área de gestão, da atenção hospitalar e do ensino em saúde.

V. Idoneidade moral, reputação ilibada.

Estão corretas as afirmativas:

Alternativas

Somente as alternativas I, IV e V estão corretas

Somente as alternativas I, III e IV estão corretas

Somente as alternativas II, III e IV estão corretas

Somente as alternativas II e III estão corretas

Somente as alternativas II, III e V estão corretas

Comentários

Decreto 7661/2011

CAPÍTULO VI
DA DIRETORIA
Art. 15.

§ 2o O Presidente e Diretores da EBSERH serão nomeados dentre brasileiros que satisfaçam os seguintes requisitos:
I - idoneidade moral e reputação ilibada;
II - notórios conhecimentos na área de gestão, da atenção hospitalar e do ensino em saúde; e
III - mais de dez anos de exercício de função ou de efetiva atividade profissional que exija os conhecimentos mencionados no inciso anterior.
DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.

..........................................................................................................................................................................

CAPÍTULO VI

DA DIRETORIA

Art. 15.  A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até SEIS DIRETORES, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo, pelo PRESIDENTE DA REPÚBLICA, por indicação do Ministro de Estado da Educação.

§ 1o  A investidura dos membros da Diretoria far-se-á mediante assinatura em livro de termo de posse.

§ 2º O Presidente e Diretores da EBSERH serão NOMEADOS dentre brasileiros que satisfaçam os seguintes requisitos:

I - idoneidade moral e reputação ilibada;

II - NOTÓRIOS CONHECIMENTOS na área de gestão, da atenção hospitalar e do ensino em saúde; e

III - MAIS DE DEZ  ANOS  de exercício de função ou de efetiva atividade profissional que exija os conhecimentos mencionados no inciso anterior.

........................................................................................................................................................................
De acordo com o Decreto nº 7.661/2011, a respeito da Diretoria Executiva da EBSERH.

O art. 15, §2º do decreto elenca os requisitos para a nomeação dentre brasileiros para os cargos de Presidente e Diretores da EBSERH:

I INCORRETA. O limite de idade não é previsto no decreto.

II CORRETA. Inciso II.

III CORRETA. Inciso III.

IV INCORRETA. Mais de dez anos de exercício.

V CORRETA. Inciso I.

Gabarito do professor: letra E.
Art. 15

§ 2º O Presidente e Diretores da EBSERH serão nomeados dentre brasileiros que satisfaçam os seguintes requisitos:

I - idoneidade moral e reputação ilibada;

II - notórios conhecimentos na área de gestão, da atenção hospitalar e do ensino em saúde; e

III - mais de dez anos de exercício de função ou de efetiva atividade profissional que exija os conhecimentos mencionados no inciso anterior.
GABARITO: LETRA E

CAPÍTULO VI
DA DIRETORIA

Art. 15. A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até seis Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo, pelo Presidente da República, por indicação do Ministro de Estado da Educação.
§ 1º A investidura dos membros da Diretoria far-se-á mediante assinatura em livro de termo de posse.
§ 2º O Presidente e Diretores da EBSERH serão nomeados dentre brasileiros que satisfaçam os seguintes requisitos:
I - idoneidade moral e reputação ilibada;
II - notórios conhecimentos na área de gestão, da atenção hospitalar e do ensino em saúde; e
III - mais de dez anos de exercício de função ou de efetiva atividade profissional que exija os conhecimentos mencionados no inciso anterior.

DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.
art 15. A A UMA SERÁ ADMINISTRADA POR UMA DIRETORIA EXECUTIVA, COMPOSTA PELO PRESIDENTE E ATÉ SEIS DIRETORES, TODOS NOMEADOS E DESTITUÍVEIS, A QUALQUER TEMPO, PELO PRESIDENTE DA RÉPUBLICA

I- IDONEIDADE MORAL E REPUTAÇÃO ILIBADA
II- NOTÓRIO CONHECIMENTO NA ÁREA DE GESTÃO, DA ATENÇÃO HOSPITALAR E DO ENSINO EM SAÚDE;
III- MAIS DE DEZ ANOS DE EXERCÍCIO DE FUNÇÃO OU DE EFETIVA ATIVIDADE PROFISSIONAL QUE EXIJA OS CONHECIMENTOS

FELIZ 2020 AMIGOS, SERÁ UM ANO DE MUITAS VITÓRIAS
GABARITO: LETRA E
CAPÍTULO VI
DA DIRETORIA
Art. 15. A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até seis Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo, pelo Presidente da República, por indicação do Ministro de Estado da Educação.
§ 1º A investidura dos membros da Diretoria far-se-á mediante assinatura em livro de termo de posse.
§ 2º O Presidente e Diretores da EBSERH serão nomeados dentre brasileiros que satisfaçam os seguintes requisitos:
I - idoneidade moral e reputação ilibada;
II - notórios conhecimentos na área de gestão, da atenção hospitalar e do ensino em saúde; e
III - mais de dez anos de exercício de função ou de efetiva atividade profissional que exija os conhecimentos mencionados no inciso anterior.
FONTE: DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.
COMO ASSIM TEM UM MONTE DE COMENTÁRIOS ESTUDANDO PELO ESTATUTO QUE NÃO ESTÁ EM VIGOR????????????????????????????

O NOVO ESTATUTO NÃO É ESSE, ESSE ESTÁ ULTRAPASSADO!!!!
QUEM ESTUDA PARA ESTE CONCURSO SABE QUE O ESTATUTO ESTÁ DESATUALIZADO, MUITA GENTE NOS COMENTÁRIOS USANDO DE MÁ FÉ EM POSTAR O ESTATUTO ANTIGO !

ID

2300782

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

O Regimento Interno da EBSERH determina expressamente a competência da Comissão de Ética. Assinale abaixo a alternativa que apresenta INCORRETAMENTE uma dessas determinações.

Alternativas

Elaborar e solicitar aprovação ao Conselho de Administração de seu regimento interno

Disseminar informações e desenvolver capacitação, junto às unidades e setores da EBSERH, em relação a orientações de ética profssional no âmbito da instituição

Dirimir dúvidas a respeito da interpretação das normas éticas a que estão subordinados os empregados da EBSERH, e deliberar em relação a casos omissos

Apurar, mediante denúncia ou de ofício, conduta em desacordo com as normas éticas pertinentes

Escolher seu Presidente

Comentários

Assertiva A incorreta

A Comissão de Ética aprova o seu próprio regimento interno.

Regimento Interno

Subseção I - Da Comissão de Ética

...

Artigo 25. Compete à Comissão de Ética:

...

V - Elaborar e aprovar seu regimento interno.
REGIMENTO INTERNO (3ª Revisão) EBSERH

Artigo 25. Compete à Comissão de Ética:

I – dirimir dúvidas a respeito da interpretação das normas éticas a que estão subordinados os empregados da Ebserh, e deliberar em relação a casos omissos;

II – apurar, mediante denúncia ou de ofício, conduta em desacordo com as normas éticas pertinentes;

III – disseminar informações e desenvolver capacitação, junto às unidades e setores da Ebserh, em relação a orientações de ética profissional no âmbito da instituição;

IV – representar a Ebserh na Rede de Ética do Poder Executivo Federal, conforme previsto no art. 9º do Decreto n° 6029, de 1º de fevereiro de 2007;

LETRA : A (ERRADA) V – ELABORA E APROVAR SEU REGIMENTO INTERNO; (Sem solicitar aprovação ao Conselho de Administração)

VI – escolher seu Presidente; e

VII – exercer outras atividades inerentes às suas finalidades.
De acordo com o regimento interno da EBSERH, quanto à comissão de ética.

O art. 25 elenca as competências da comissão de ética. A este respeito, deve ser marcada a alternativa que esteja INCORRETA:

a) INCORRETA. Elaborar e aprovar seu regimento interno. Inciso V.
b) CORRETA. Inciso III.
c) CORRETA. Inciso I.
d) CORRETA. Inciso II.
e) CORRETA. Inciso VI.

Gabarito do professor: letra A.
GABARITO: LETRA A

Artigo 25. Compete à Comissão de Ética:
I – dirimir dúvidas a respeito da interpretação das normas éticas a que estão subordinados os empregados da Ebserh, e deliberar em relação a casos omissos;
II – apurar, mediante denúncia ou de ofício, conduta em desacordo com as normas éticas pertinentes;
III – disseminar informações e desenvolver capacitação, junto às unidades e setores da Ebserh, em relação a orientações de ética profissional no âmbito da instituição;
IV – representar a Ebserh na Rede de Ética do Poder Executivo Federal, conforme previsto no art. 9º do Decreto n° 6029, de 1º de fevereiro de 2007;
V – elaborar e aprovar seu regimento interno;
VI – escolher seu Presidente; e
VII – exercer outras atividades inerentes às suas finalidades.

REGIMENTO INTERNO - 3º REVISÃO - 2016.
IV – representar a Ebserh na Rede de Ética do Poder Executivo Federal, conforme previsto no art. 9º do Decreto n° 6029, de 1º de fevereiro de 2007; V – elaborar e aprovar seu regimento interno; VI – escolher seu Presidente; e VII – exercer outras atividades inerentes às suas finalidades.
GABARITO: LETRA A
Artigo 25. Compete à Comissão de Ética:
I – dirimir dúvidas a respeito da interpretação das normas éticas a que estão subordinados os empregados da Ebserh, e deliberar em relação a casos omissos;
II – apurar, mediante denúncia ou de ofício, conduta em desacordo com as normas éticas pertinentes;
III – disseminar informações e desenvolver capacitação, junto às unidades e setores da Ebserh, em relação a orientações de ética profissional no âmbito da instituição;
IV – representar a Ebserh na Rede de Ética do Poder Executivo Federal, conforme previsto no art. 9º do Decreto n° 6029, de 1º de fevereiro de 2007;
V – elaborar e aprovar seu regimento interno;
VI – escolher seu Presidente; e
VII – exercer outras atividades inerentes às suas finalidades.
Parágrafo Único. Aos dirigentes da Ebserh aplicam-se as disposições contidas no Código de Conduta da Alta Administração Federal.
FONTE: REGIMENTO INTERNO DA EBSERH - 3ª REVISÃO (2016).
Artigo 25. Compete à Comissão de Ética:
I – dirimir dúvidas a respeito da interpretação das normas éticas a que estão subordinados os empregados da Ebserh, e deliberar em relação a casos omissos;
II – apurar, mediante denúncia ou de ofício, conduta em desacordo com as normas éticas pertinentes;
III – disseminar informações e desenvolver capacitação, junto às unidades e setores da Ebserh, em relação a orientações de ética profissional no âmbito da instituição;
IV – representar a Ebserh na Rede de Ética do Poder Executivo Federal, conforme previsto no art. 9º do Decreto n° 6029, de 1º de fevereiro de 2007;
V – elaborar e aprovar seu regimento interno;
VI – escolher seu Presidente; e
VII – exercer outras atividades inerentes às suas finalidades.

ID

2300785

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Em conformidade com o que dispõe o Regimento Interno da EBSERH existe a previsão de determinadas competência ao seu presidente. Assinale abaixo a alternativa que NÃO apresenta uma das competências expressamente previstas.

Alternativas

Dirigir, coordenar e controlar as ações desenvolvidas pela instituição, de forma que sua atuação esteja, continuamente, orientada para os objetivos institucionais, conforme previsto na Lei de criação, no Estatuto Social, neste Regimento e nas disposições resultantes do Conselho de Administração

Apresentar, mensalmente, ao Conselho de Administração, relatório das atividades da EBSERH

Representar a EBSERH, em juízo ou fora dele, podendo delegar, em casos específicos, essa atribuição, e, em nome da entidade, constituir mandatários ou procuradores

Coordenar e articular o trabalho em relação às unidades da EBSERH, tanto na Sede quanto nas suas fliais e unidades descentralizadas, podendo delegar competência executiva e decisória e distribuir, entre os Diretores, a coordenação e articulação dos serviços da Empresa

Editar normas necessárias ao funcionamento dos órgãos e serviços da EBSERH, de acordo com a organização interna e a respectiva distribuição de competências da Sede e das filiais ou unidades descentralizadas, estabelecidas por este Regimento e pela Diretoria Executiva

Comentários

Gab: B

Artigo 33. Ao Presidente da Ebserh compete:

IX - apresentar, trimestralmente, ao Conselho de Administração, relatório das atividades da Ebserh;
A questão trata das competências do presidente do corpo diretivo do EBSERH expressamente previstas em seu regimento interno. Deve ser marcada a alternativa INCORRETA:

a) CORRETA. Art. 33, I.

b) INCORRETA. Apresentar, trimestralmente, ao Conselho de Administração, relatório da atividades da EBERSH. Art. 33, IX.

c) CORRETA. Art. 33, II.

d) CORRETA. Art. 33, IV.

e) CORRETA. Art. 33, V.

Gabarito do professor: letra B.
Em conformidade com o que dispõe o Regimento Interno da EBSERH existe a previsão de determinadas competência ao seu presidente. Assinale abaixo a alternativa que NÃO apresenta uma das competências expressamente previstas. (no Capítulo III, da Seção I, Art 33º, do Regimento Interno Aprovado pelo CA 12/05/2016)

A Dirigir, coordenar e controlar as ações desenvolvidas pela instituição, de forma que sua atuação esteja, continuamente, orientada para os objetivos institucionais, conforme previsto na Lei de criação, no Estatuto Social, neste Regimento e nas disposições resultantes do Conselho de Administração. Certo Art 33º I

B Apresentar, mensalmente, ao Conselho de Administração, relatório das atividades da EBSERH. Errada Art 33º IX - apresentar, trimestralmente, ao Conselho de Administração relatório das atividades da EBSERH.

C Representar a EBSERH, em juízo ou fora dele, podendo delegar, em casos específicos, essa atribuição, e, em nome da entidade, constituir mandatários ou procuradores. Certo Art 33º II

D Coordenar e articular o trabalho em relação às unidades da EBSERH, tanto na Sede quanto nas suas filiais e unidades descentralizadas, podendo delegar competência executiva e decisória e distribuir, entre os Diretores, a coordenação e articulação dos serviços da Empresa. Certo Art 33º IV

E Editar normas necessárias ao funcionamento dos órgãos e serviços da EBSERH, de acordo com a organização interna e a respectiva distribuição de competências da Sede e das filiais ou unidades descentralizadas, estabelecidas por este Regimento e pela Diretoria Executiva. Certo Art 33º V

GABARITO: B
Em conformidade com o que dispõe o Regimento Interno da EBSERH existe a previsão de determinadas competência ao seu presidente. Assinale abaixo a alternativa que NÃO apresenta uma das competências expressamente previstas.
A Dirigir, coordenar e controlar as ações desenvolvidas pela instituição, de forma que sua atuação esteja, continuamente, orientada para os objetivos institucionais, conforme previsto na Lei de criação, no Estatuto Social, neste Regimento e nas disposições resultantes do Conselho de Administração. Certo
B Apresentar, mensalmente, ao Conselho de Administração, relatório das atividades da EBSERH. Errada Art 18º VII - apresentar, trimestralmente, ao Conselho de Administração relatório das atividades da EBSERH.
C Representar a EBSERH, em juízo ou fora dele, podendo delegar, em casos específicos, essa atribuição, e, em nome da entidade, constituir mandatários ou procuradores. CERTO Art 18º I
D Coordenar e articular o trabalho em relação às unidades da EBSERH, tanto na Sede quanto nas suas filiais e unidades descentralizadas, podendo delegar competência executiva e decisória e distribuir, entre os Diretores, a coordenação e articulação dos serviços da Empresa. CERTO Art 18º III
E Editar normas necessárias ao funcionamento dos órgãos e serviços da EBSERH, de acordo com a organização interna e a respectiva distribuição de competências da Sede e das filiais ou unidades descentralizadas, estabelecidas por este Regimento e pela Diretoria Executiva. CERTO Art 18º IV
GABARITO: LETRA B

Subseção I - Do Conselho Fiscal
Artigo 17. Compete ao Conselho Fiscal:

III – analisar, ao menos trimestralmente, o balancete e demais demonstrações financeiras, elaboradas periodicamente pela Ebserh;

REGIMENTO INTERNO - 3º REVISÃO - 2016.
GABARITO: LETRA B
Artigo 33. Ao Presidente da Ebserh compete:
IX – apresentar, trimestralmente, ao Conselho de Administração, relatório das atividades da Ebserh;
FONTE: REGIMENTO INTERNO DA EBSERH - 3ª REVISÃO (2016).
NOVO ESTATUTO DA ESBERH!!!
Art.106. A auditoria interna deverá ser vinculada ao Conselho de administração, diretamente ou por meio de Comitê de auditoria.
Art.107. À auditoria interna compete:
I – Executar as atividades de auditoria de natureza contábil, financeira, orçamentária, administrativa, patrimonial e operacional da empresa.
II – Propor as medidas preventivas e corretivas dos desvios detectados.
III – Verificar o cumprimento e a implementação pela empresa das recomendações ou determinações do Ministério da Transparência e da Controladoria-Geral da União – CGU, do tribunal de contas da União – TCU e do Conselho fiscal.
IV – Outras atividades correlatadas definidas pelo Conselho de administração
V – Aferir a adequação do controle interno, a efetividade do gerenciamento dos riscos e dos processos de governança e a confiabilidade do processo de coleta, mensuração, classificação, acumulação, registro e divulgação de eventos e transações, visando ao preparo de demonstrações financeiras.
Art.108. Serão enviados relatórios trimestrais ao Comitê de auditoria sobre as atividades desenvolvida pela área de auditoria Interna
muita gente estudando pelo estatuto desatualizado e ainda postando os artigos errados de coisas que não tem no novo estatuto de 2018
Artigo 33. Ao Presidente da Ebserh compete: continuação

X – submeter a nomeação, designação, exoneração ou dispensa do Auditor-Geral, titular da Auditoria Interna da Sede, à aprovação do Conselho de Administração e, subsequentemente, à aprovação da Controladoria-Geral da União, nos termos do art. 15, § 5º, do Decreto nº 3.591, de 6 de setembro de 2000;
XI – designar os membros e a Secretaria Executiva da Comissão de Ética da Ebserh;
XII – assegurar as condições de trabalho para que a Comissão de Ética cumpra suas funções, inclusive para que, do exercício das atribuições de seus integrantes não lhes resulte qualquer prejuízo ou dano;
XIII – monitorar, em seu âmbito de responsabilidade, a avaliação da gestão da ética, conforme processo coordenado pela Comissão de Ética da Ebserh;
XIV – emitir Portarias necessárias ao cumprimento dos objetivos e metas da Ebserh;
XV – constituir comissões especiais, integradas por conselheiros ou especialistas, para realizar estudos de interesse da Ebserh;
XVI – operacionalizar a criação de subsidiárias, escritórios, representações, dependências e filiais em quaisquer Unidades da Federação, para o desenvolvimento de atividades inerentes ao seu objeto social, conforme §1º e §2º do art. 1º da Lei no 12.550, de 15 de dezembro de 2011, bem como extingui-los, nos termos da legislação vigente;
XVII – instituir e normatizar a utilização de instrumentos administrativos internos de monitoramento, controle e avaliação de gestão, desempenho, aplicação dos recursos públicos e da guarda dos bens públicos, nos termos do art. 17, do Decreto nº 3.591, de 6 de setembro de 2000;
XVIII – instituir a Comissão de Controle Interno da Ebserh e designar seus membros;
XIX – assinar, juntamente com um Diretor, os contratos que a Ebserh celebrar ou em que vier a intervir, bem como os atos que envolvam obrigações ou responsabilidades por parte da Empresa;
XX – assinar os títulos ou documentos emitidos em decorrência de obrigações contratuais, bem como os cheques e outras obrigações de pagamento, podendo delegar essa atribuição;
XXI – emitir Portaria com os valores dos limites de alçada da Ebserh, estabelecidos no Regulamento de Alçada e na Norma Operacional proposta pela Diretoria de Orçamento e Finanças;
XXII – exercer outras atribuições previstas no Estatuto Social e no Regimento Interno da Ebserh.
Artigo 33. Ao Presidente da Ebserh compete:
I – dirigir, coordenar e controlar as ações desenvolvidas pela instituição, de forma que sua atuação esteja continuamente orientada para os objetivos institucionais, conforme previsto na Lei de criação, no Estatuto Social, neste Regimento e nas disposições resultantes do Conselho de Administração;
II – representar a Ebserh, em juízo ou fora dele, podendo delegar, em casos específicos, essa atribuição, e, em nome da entidade, constituir mandatários ou procuradores;
III – convocar e presidir as reuniões da Diretoria Executiva e do Conselho Consultivo;
IV – coordenar e articular o trabalho em relação às unidades da Ebserh, tanto na Sede quanto nas suas filiais e unidades descentralizadas, podendo delegar competência executiva e decisória e distribuir, entre os Diretores, a coordenação e articulação dos serviços da Empresa;
V – editar normas necessárias ao funcionamento dos órgãos e serviços da Ebserh, de acordo com a organização interna e a respectiva distribuição de competências da Sede e das filiais ou unidades descentralizadas, estabelecidas por este Regimento e pela Diretoria Executiva;
VI – admitir, promover, punir, dispensar e praticar os demais atos compreendidos na administração de pessoal, de acordo com as normas e critérios previstos em Lei, neste Regimento e na avaliação da Comissão de Ética da Ebserh, podendo delegar essas atribuições no todo ou em parte;
VII – designar substitutos para os membros da Diretoria, em seus impedimentos 15 temporários, que não possam ser atendidos mediante redistribuição de tarefas, e, no caso de vaga, até o seu preenchimento;
VIII – submeter, por critério de relevância, matérias da Diretoria Executiva ao Conselho de Administração;
IX – apresentar, trimestralmente, ao Conselho de Administração, relatório das atividades da Ebserh;

ID

2300788

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Direito Previdenciário

Assuntos

Segundo a Constituição, a seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social. Considerando os objetivos da seguridade social, expressos na Constituição, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Descentralização, com direção única em cada esfera de governo

Atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais

Uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais

Participação da comunidade

Gratuidade

Comentários

Constituição Federal: Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:

I - universalidade da cobertura e do atendimento;

II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;

III - seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços;

IV - irredutibilidade do valor dos benefícios;

V - eqüidade na forma de participação no custeio;

VI - diversidade da base de financiamento;

VII - caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados.
Letra A, B e D. Diretrizes da saúde.

Art. 198. As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de acordo com as seguintes diretrizes:

I - descentralização, com direção única em cada esfera de governo;

II - atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais;

III - participação da comunidade.
UNI UNI SEI DICA

UNIversalidade da cobertura e do atendimento;

UNIformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;

Seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços;

Eqüidade na forma de participação no custeio;

Irredutibilidade do valor dos benefícios;

DIversidade da base de financiamento;

CAráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados.
Vale ressaltar que essa uniformidade não impede adoção de mecanismos especiais em alguns casos. Trata-se da aplicação do instituto da isonomia material.
USE DIU 4
* ALTERNATIVA CERTA: "c".

- Obs: todas as alternativas já foram muito bem abordadas pelos colegas.

---

* COMENTÁRIO à "d": na gestão quadripartite, não há participação da comunidade, somente se ela estiver na condição de trabalhador, empregador, aposentado ou pertencer ao Governo (CF, art. 194, § único, inc. VII).

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Bons estudos.
Muito bom os exercicio preparatorios para concurso.
a) Descentralização, com direção única em cada esfera de governo -> SAÚDE

b) Atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais -> SAÚDE

c) Uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais -> seguridade social

d) Participação da comunidade -> SAÚDE

e) Gratuidade -> ensino público em estabelecimentos oficiais
GABARITO C

OBS I: previdência social direito humano de 2° geração, tendo caráter positivo, ou seja, exige do Estado uma atuação.

DA SEGURIDADE SOCIAL
DISPOSIÇÕES GERAIS

Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.
Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:

Princípios Constitucionais ou Objetivos (normas programáticas):

Solidariedade (não prevista no art. 194): obrigação dos contribuintes a verterem parte de seus patrimônios para o sustento do regime protetivo, mesmo que nunca tenha a oportunidade de usufruir dos benefícios e serviços oferecidos;
I – universalidade da cobertura e do atendimento: todos devem estar cobertos pela proteção social. Porém, no caso da previdência social, que é regime contributivo de filiação obrigatória para os que exercem atividade remunerada lícita, essa universalidade é subjetiva, pois se refere apenas ao sujeito da relação jurídica previdenciária, seja ele segurado ou seu dependente;
II – uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais: qualquer diferenciação entre os benefícios e serviços entre essas classes deve estar prevista no próprio texto constitucional.
III – seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços: tais prestações devem ser fornecidas apenas a que realmente necessite, desde que se enquadrem nas situações que a lei definir. Este princípio é uma espécie de contrapeso do Princípio da Universalidade da cobertura, pois apensar de a previdência precisar cobrir todos os riscos sociais existentes, os recursos não são ilimitados, impondo à administração pública a seleção dos benefícios e serviços a serem prestados, com base na relevância dos riscos sociais;
IV – irredutibilidade do valor dos benefícios: irredutibilidade do valor nominal do benefício, ou seja, não pode o benefício sofrer redução. Porém isso não significa que será na mesma proporção do salário mínimo:
Art. 7, IV da CF1988 – salário mínimo , ... , sendo vedada sua vinculação para qualquer fim;
V – eqüidade na forma de participação no custeio: justiça no caso concreto, logo, deve-se cobrar mais contribuições de quem tem maior capacidade de pagamento.
VI – diversidade da base de financiamento: são fontes de contribuição da seguridade social: governo, empresas e segurados;
VII – caráter democrático e descentralizado da administração: mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados.

Para haver progresso, tem que existir ordem.

DEUS SALVE O BRASIL.
LETRA C CORRETA

CF/88

Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:

I - universalidade da cobertura e do atendimento;

II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;

III - seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços;

IV - irredutibilidade do valor dos benefícios;

V - eqüidade na forma de participação no custeio;

VI - diversidade da base de financiamento;

VII - caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados.
Letra a) Descentralização, com direção única em cada esfera de governo - diretriz da saúde

Letra b) Atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais - diretriz da saúde

Letra d) Participação da comunidade - diretriz da saúde

Letra e) Gratuidade - A assistência social será prestada a quem dela necessitar, independentemente de contribuição à seguridade social, e tem por objetivos.

Letra C é o nosso gabarito - Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:

II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;

Pessoal visitem o meu canal, breve breve haverá questões comentadas de direito previdenciário.

Link do canal: https://www.youtube.com/channel/UCR1gvh_qu35xzI1lMyVqxXw?view_as=subscriber
CF:
Art. 194, Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:
I - universalidade da cobertura e do atendimento;
II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;
III - seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços;
IV - irredutibilidade do valor dos benefícios;
V - eqüidade na forma de participação no custeio;
VI - diversidade da base de financiamento;
VII - caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados.
INTERESSANTE!!!

QUANDO O CONCURSO TEM POUCA CONCORRÊNCIA, AS QUESTÕES SÃO BEM MAIS OBJETIVAS E TRANQUILAS.

BASTA CONHECER O ASSUNTO DE UMA FORMA SUPERFICIL!!!

PROVA PRA GABARITAR!!!

SÓ FALTA ESFREGAR A RESPOSTA NA NOSSA CARA!

POR ISSO A IMPORTÂNCIA DE UMA ESPECIALIZAÇÃO!!!
GABARITO: LETRA C
Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.
Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:
I - universalidade da cobertura e do atendimento;
II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;
III - seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços;
IV - irredutibilidade do valor dos benefícios;
V - equidade na forma de participação no custeio;
VI - diversidade da base de financiamento;
VII - caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados.
FONTE: CF 1988
LETRA C.
Modificação na Constituição Federal - Emenda 103 - Novembro de 2019:

Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.
Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:
(...)
VI - diversidade da base de financiamento, identificando-se, em rubricas contábeis específicas para cada área, as receitas e as despesas vinculadas a ações de saúde, previdência e assistência social, preservado o caráter contributivo da previdência social;

ʕ•́ᴥ•̀ʔっ INSS 2020/21.
Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.
Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:

II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;

ALTERNATIVA C
Questão exige conhecimento acerca dos princípios da Seguridade Social. Essa temática possui previsão na Constituição Federal de 1988. O candidato deverá examinar as alternativas lançadas pela Banca e, posteriormente, assinalar a correta. Examinemos as afirmativas, à procura da correta:
Alternativa “a” incorreta. Aqui, temos uma das diretrizes vertidas para as ações e serviços públicos de saúde, conforme o art. 198, I, da CF/88, litteris: “Art. 198. As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de acordo com as seguintes diretrizes: I - descentralização, com direção única em cada esfera de governo”.
Alternativa “b” incorreta. Aqui, temos uma das diretrizes vertidas para as ações e serviços públicos de saúde, conforme o art. 198, II, da CF/88, litteris: “Art. 198. As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de acordo com as seguintes diretrizes: (...) II - atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais”.
Alternativa “c” correta. O Princípio da uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais possui previsão constitucional no art. 194, Parágrafo único, inciso II, verbis: “Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos: (...) II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais”. É valioso o ensinamento do Mestre Frederico Amado (2015, p. 27): “Cuida-se de corolário do Princípio da Isonomia no sistema de seguridade social, que objetiva o tratamento isonômico entre povos urbanos e rurais na concessão das prestações da seguridade social”.
Alternativa “d” incorreta. Aqui, temos uma das diretrizes vertidas para as ações e serviços públicos de saúde, conforme o art. 198, III, da CF/88, litteris: “Art. 198. As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de acordo com as seguintes diretrizes: (...) III - participação da comunidade”.
Alternativa “e” incorreta. Não consubstancia um dos objetivos da Seguridade Social catalogado no art. 194, Parágrafo único, da Constituição Federal de 1988.
GABARITO: C.
Referência: AMADO, Frederico. Direito Previdenciário - Col. Sinopses Para Concursos. 5ª ed. Salvador: JusPODIVM, 2015, p. 27.
Para responder a presente questão, são necessários conhecimentos sobre os princípios da seguridade social previstos na Constituição Federal.

Para Sérgio Pinto Martins os “princípios são as proposições que se colocam na base da ciência, informando-a e orientando-a. Para o Direito, o princípio é o seu fundamento, a base que irá informar e inspirar normas jurídicas" (2016).

A) Possui caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, conforme art. 194, parágrafo único, inciso VII da Constituição Federal.

B) Trata-se de princípio da saúde, previsto no art. 198, inciso II da Constituição Federal.

C) Correta, nos termos do art. 194, parágrafo único, inciso II da Constituição Federal.

D) Trata-se de princípio da saúde, previsto no art. 198, inciso III da Constituição Federal.

E) A seguridade social é mantida pela diversidade da base de financiamento, identificando-se, em rubricas contábeis específicas para cada área, as receitas e as despesas vinculadas a ações de saúde, previdência e assistência social, preservado o caráter contributivo da previdência social, conforme art. 194, parágrafo único, inciso VI da Constituição Federal.

Referências:

MATINS, Sérgio Pinto. Direito Processual do Trabalho, 38ª Edição, 2016, Editora Saraiva. Página 85.

Gabarito do Professor: C
Dentre as alternativas, a única que apresenta um objetivo da seguridade social é a C.
A uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais constitui objetivo da seguridade social, conforme o art. 194, parágrafo único, inciso II, da CF/88. Veja:
Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.
Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:
[...]
II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;
Resposta: C

ID

2300791

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Segundo a lei 8080/90, estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde-SUS, EXCETO:

Alternativas

A formulação e execução da política de sangue e seus derivados

A capacitação dos agentes comunitários de saúde, para atuação na Estratégia de Saúde da Família

A vigilância nutricional e orientação alimentar

Ações de assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica

A fiscalização e a inspeção de alimentos, água e bebidas, para consumo humano

Comentários

Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):

I - a execução de ações:

a) de vigilância sanitária;

b) de vigilância epidemiológica;

c) de saúde do trabalhador; e

d) de assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica;

II - a participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico;

III - a ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde;

IV - a vigilância nutricional e a orientação alimentar;

V - a colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho;

VI - a formulação da política de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos e outros insumos de interesse para a saúde e a participação na sua produção;

VII - o controle e a fiscalização de serviços, produtos e substâncias de interesse para a saúde;

VIII - a fiscalização e a inspeção de alimentos, água e bebidas para consumo humano;

IX - a participação no controle e na fiscalização da produção, transporte, guarda e utilização de substâncias e produtos psicoativos, tóxicos e radioativos;

X - o incremento, em sua área de atuação, do desenvolvimento científico e tecnológico;

XI - a formulação e execução da política de sangue e seus derivados.
LETRA - B
Estratégia da Saúde de Família e Agentes Comuniários estão dentro da Política Nacional de Atenção Básica e não na Lei 8080/90. Sendo assim, o Gabarito é a Letra "B"

BOns esTudoSSS!!!
A lei 8080/90, não discute e nem define sobre as estratégias de saúde da família.
a) A formulação e execução da política de sangue e seus derivados (Lei Nº 8080/90)

b) A capacitação dos agentes comunitários de saúde, para atuação na Estratégia de Saúde da Família (Portaria Nº 2.488/11)

c) A vigilância nutricional e orientação alimentar (Lei Nº 8080/90)

d) Ações de assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica (Lei Nº 8080/90)

e) A fiscalização e a inspeção de alimentos, água e bebidas, para consumo humano (Lei Nº 8080/90)
Ações em estratégia saúde da família - ESF, não estão contidas na 8.080.

" Seja viciado em vencer"
GABARITO: LETRA B
Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):
I - a execução de ações:
a) de vigilância sanitária;
b) de vigilância epidemiológica;
c) de saúde do trabalhador; e
d) de assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica;
II - a participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico;
III - a ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde;
IV - a vigilância nutricional e a orientação alimentar;
V - a colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho;
VI - a formulação da política de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos e outros insumos de interesse para a saúde e a participação na sua produção;
VII - o controle e a fiscalização de serviços, produtos e substâncias de interesse para a saúde;
VIII - a fiscalização e a inspeção de alimentos, água e bebidas para consumo humano;
IX - a participação no controle e na fiscalização da produção, transporte, guarda e utilização de substâncias e produtos psicoativos, tóxicos e radioativos;
X - o incremento, em sua área de atuação, do desenvolvimento científico e tecnológico;
XI - a formulação e execução da política de sangue e seus derivados.
FONTE: LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.
Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):
I - a execução de ações:
a) de vigilância sanitária;
b) de vigilância epidemiológica;
c) de saúde do trabalhador; e
d) de assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica;
II - a participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico;
III - a ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde;
IV - a vigilância nutricional e a orientação alimentar;
V - a colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho;
VI - a formulação da política de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos e outros insumos de interesse para a saúde e a participação na sua produção;
VII - o controle e a fiscalização de serviços, produtos e substâncias de interesse para a saúde;
VIII - a fiscalização e a inspeção de alimentos, água e bebidas para consumo humano;
IX - a participação no controle e na fiscalização da produção, transporte, guarda e utilização de substâncias e produtos psicoativos, tóxicos e radioativos;
X - o incremento, em sua área de atuação, do desenvolvimento científico e tecnológico;
XI - a formulação e execução da política de sangue e seus derivados.

ID

2300794

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Sistema Único de Saúde - SUS

O sistema de informação do SUS que permite a geração do Cartão Nacional de Saúde, que facilita a gestão do Sistema Único de Saúde e contribui para o aumento da eficiência no atendimento direto ao usuário é o:

Alternativas

CADSUS - Sistema de Cadastramento de usuários do SUS

CNES - Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde

SIPNASS - Sistema do Programa Nacional de Avaliação de Serviços de Saúde

SIASUS - Sistema de Informações Ambulatoriais do SUS

GIL - Gerenciamento de Informações Locais

Comentários

Letra: A

CADSUS - Sistema de Cadastramento de usuários do SUS

Apresentação

Sistema de cadastramento de Usuários do Sistema Único de Saúde permite a geração do Cartão Nacional de Saúde, que facilita a gestão do Sistema Único de Saúde e contribui para o aumento da eficiência no atendimento direto ao usuário.

O cadastramento permite a construção de um banco de dados para diagnóstico, avaliação, planejamento e programação das ações de saúde.

Benefícios

Usuários: identificação imediata, rapidez no atendimento e marcação de exames e consultas com menor burocracia;

Gestores: apoio ao planejamento na determinação de prioridades das ações de saúde; auxilio na otimização da distribuição de medicamentos adquiridos pelo SUS;

Profissionais de saúde: possibilidade de identificação imediata do usuário, maior rapidez e qualidade no atendimento aos pacientes e facilidade na marcação de consultas e exames.

Fonte: http://datasus.saude.gov.br/sistemas-e-aplicativos/cadastros-nacionais/cadsus
GABARITO A

Outros Sistemas:

SINAN - Sistema de Informação de Agravos de Notificação

SISREG - Sistema de Centrais de Regulação

SIA - Sistema de Informações Ambulatoriais do SUS

VERSIA - Sistema de Verificação das informações ambulatoriais

SIAB - Sistema de Informação da Atenção Básica

CADSUS - Sistema de Cadastramento de usuários do SUS

SINASC - Sistema de Informações sobre Nascidos Vivos

SIVEPI - Sistema de Vigilância Epidemiológica
GABARITO: LETRA A
O Sistema de Cadastramento de Usuários do Sistema Único de Saúde - CadSUS permite a geração do Cartão Nacional de Saúde (CNS), que facilita a gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e contribui para o aumento da eficiência no atendimento direto ao usuário.
O cadastramento permite a construção de um banco de dados para diagnóstico, avaliação, planejamento e programação das ações de saúde.
FONTE: GOVDATA.GOV.BR

ID

2300797

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Segundo o decreto presidencial 7508/12, os entes federativos definirão os seguintes elementos em relação às Regiões de Saúde, EXCETO:

Alternativas

Seus limites geográfcos

População usuária das ações e serviços

Rol de ações e serviços que serão ofertados

Respectivas responsabilidades, critérios de acessibilidade e escala para conformação dos serviços

Diretrizes a serem observadas na elaboração dos planos de saúde, de acordo com as características epidemiológicas e da organização de serviços

Comentários

letra E

Art. 7o  As Redes de Atenção à Saúde estarão compreendidas no âmbito de uma Região de Saúde, ou de várias delas, em consonância com diretrizes pactuadas nas Comissões Intergestores.

Parágrafo único.  Os entes federativos definirão os seguintes elementos em relação às Regiões de Saúde:

I - seus limites geográficos;

II - população usuária das ações e serviços;

III - rol de ações e serviços que serão ofertados; e

IV - respectivas responsabilidades, critérios de acessibilidade e escala para conformação dos serviços.

a alternativa E se refere a:

Art. 15.  O processo de planejamento da saúde será ascendente e integrado, do nível local até o federal, ouvidos os respectivos Conselhos de Saúde, compatibilizando-se as necessidades das políticas de saúde com a disponibilidade de recursos financeiros.

§ 1o  O planejamento da saúde é obrigatório para os entes públicos e será indutor de políticas para a iniciativa privada.

§ 2o  A compatibilização de que trata o caput será efetuada no âmbito dos planos de saúde, os quais serão resultado do planejamento integrado dos entes federativos, e deverão conter metas de saúde.

§ 3o  O Conselho Nacional de Saúde estabelecerá as diretrizes a serem observadas na elaboração dos planos de saúde, de acordo com as características epidemiológicas e da organização de serviços nos entes federativos e nas Regiões de Saúde.
Art. 7o

Parágrafo único. Os entes federativos definirão os seguintes elementos em relação às Regiões de Saúde:

I - seus limites geográficos; ✔

II - população usuária das ações e serviços; ✔

III - rol de ações e serviços que serão ofertados; ✔

IV - respectivas responsabilidades, critérios de acessibilidade e escala para conformação dos serviços. ✔

Art. 15.

§ 3o O Conselho Nacional de Saúde (e não os entes federativos) estabelecerá as diretrizes a serem observadas na elaboração dos planos de saúde, de acordo com as características epidemiológicas e da organização de serviços nos entes federativos e nas Regiões de Saúde ✘
Meu Deus!

O decreto é de 2011 e a questão fala 2012.
PODERIA SER ANULADA???
Parágrafo único. Os entes federativos definirão os seguintes elementos em relação às Regiões de Saúde:

I - seus limites geográficos;

II - população usuária das ações e serviços;

III - rol de ações e serviços que serão ofertados; e

IV - respectivas responsabilidades, critérios de acessibilidade e escala para conformação dos serviços.
O Conselho Nacional de saude que estabelece as Diretrizes a serem observadas na elaboração dos planos de saúde, de acordo com as características epidemiológicas e da organização de servicos.
E) competência do CONSELHO NACIONAL DE SAÚDE
Esta questão deveria ser anulada !!!!
E.

...É o CONSELHO NACIONAL DE SAÚDE que se encarrega de ESTABELECER AS DIRETRIZES a serem observadas na elaboração dos planos de saúde, de acordo com as características epidemiológicas e da organização de serviços nos entes federativos e nas Regiões de Saúde.
GABARITO: LETRA E

Art. 7º As Redes de Atenção à Saúde estarão compreendidas no âmbito de uma Região de Saúde, ou de várias delas, em consonância com diretrizes pactuadas nas Comissões Intergestores.

Parágrafo único. Os entes federativos definirão os seguintes elementos em relação às Regiões de Saúde:

I - seus limites geográficos;

II - população usuária das ações e serviços;

III - rol de ações e serviços que serão ofertados; e

IV - respectivas responsabilidades, critérios de acessibilidade e escala para conformação dos serviços.

DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.
Art. 7º As Redes de Atenção à Saúde estarão compreendidas no âmbito de uma Região de Saúde, ou de várias delas, em consonância com diretrizes pactuadas nas Comissões Intergestores .
Parágrafo único. Os entes federativos definirão os seguintes elementos em relação às Regiões de Saúde:
I - seus limites geográficos;
II - população usuária das ações e serviços;
III - rol de ações e serviços que serão ofertados; e
IV - respectivas responsabilidades, critérios de acessibilidade e escala para conformação dos serviços.
Art. 15. O processo de planejamento da saúde será ascendente e integrado, do nível local até o federal, ouvidos os respectivos Conselhos de Saúde, compatibilizando-se as necessidades das políticas de saúde com a disponibilidade de recursos financeiros.
§ 1º O planejamento da saúde é obrigatório para os entes públicos e será indutor de políticas para a iniciativa privada.
§ 2º A compatibilização de que trata o caput será efetuada no âmbito dos planos de saúde, os quais serão resultado do planejamento integrado dos entes federativos, e deverão conter metas de saúde.
§ 3º O Conselho Nacional de Saúde estabelecerá as diretrizes a serem observadas na elaboração dos planos de saúde, de acordo com as características epidemiológicas e da organização de serviços nos entes federativos e nas Regiões de Saúde.
GABARITO: LETRA E
Art. 7º As Redes de Atenção à Saúde estarão compreendidas no âmbito de uma Região de Saúde, ou de várias delas, em consonância com diretrizes pactuadas nas Comissões Intergestores .
Parágrafo único. Os entes federativos definirão os seguintes elementos em relação às Regiões de Saúde:
I - seus limites geográficos;
II - população usuária das ações e serviços;
III - rol de ações e serviços que serão ofertados; e
IV - respectivas responsabilidades, critérios de acessibilidade e escala para conformação dos serviços.
FONTE: DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.
o examinador tem tanta preguiça que nem a ordem dos incisos ele muda...
O comentário de Tiago gomes sobre a preguiça do examinador foi o melhor... kkkkkk

ID

2300800

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

Atenção Básica e Saúde da Família

Assinale a alternativa correta. Sistema de informação que foi implantado para o acompanhamento das ações e dos resultados das atividades realizadas pelas equipes do Programa Saúde da Família. Desenvolvido como instrumento gerencial dos Sistemas Locais de Saúde, incorporou em sua formulação conceitos como território, problema e responsabilidade sanitária. Trata-se do:

Alternativas

Sistema de Centrais de Regulação (SISREG)

SIA - Sistema de Informações Ambulatoriais do SUS

VERSIA - Sistema de Verificação das informações ambulatoriais

Sistema de Informação da Atenção Básica (SIAB)

CADSUS - Sistema de Cadastramento de usuários do SUS

Comentários

Isso não é questão de direito constitucional...
LETRA D

SÓ POR CURIOSIDADE...

Sistema de Informação Atenção Básica é um sistema (software), desenvolvido pelo DATASUS em 1998, cujo objetivo centra-se em agregar, armazenar e processar as informações relacionadas à Atenção Básica (AB) usando como estratégia central a Estratégia de Saúde da Família (ESF).

É por meio das informações coletadas pelo software do SIAB que o Ministério da Saúde toma decisões de gestão da Atenção Básica em nível nacional. Entretanto, o SIAB não deve ser compreendido e utilizado somente para esse fim. Este sistema é parte necessária da estratégia de SF, pois contém os dados mínimos para o diagnóstico de saúde da comunidade, das intervenções realizadas pela equipe e os resultados sócio-sanitários alcançados. Dessa forma, todos os profissionais das Equipes de Atenção Básica (EAB) devem conhecer e utilizar o conjunto de dados estruturados pelo SIAB a fim de traçar estratégias, definir metas e identificar intervenções que se fizerem necessárias na atenção da população das suas respectivas áreas de cobertura, bem como avaliar o resultado do trabalho desenvolvido pela equipe.
GABARITO D

SINAN - SISTEMA DE INFORMAÇÃO DE AGRAVOS DE NOTIFICAÇÃO

SISREG - Sistema de Centrais de Regulação

SIA - Sistema de Informações Ambulatoriais do SUS

VERSIA - Sistema de Verificação das informações ambulatoriais

SIAB - Sistema de Informação da Atenção Básica (PROGRAMA SAÚDE DA FAMÍLIA )

CADSUS - Sistema de Cadastramento de usuários do SUS

SINASC - Sistema de Informações sobre Nascidos Vivos

SIVEPI - Sistema de Vigilância Epidemiológica
Atualizando...

O Sistema de Informação em Saúde para a Atenção Básica (SISAB) foi instituído pela Portaria GM/MS nº 1.412, de 10 de julho de 2013, passando a ser o sistema de informação da Atenção Básica vigente para fins de financiamento e de adesão aos programas e estratégias da Política Nacional de Atenção Básica, substituindo o Sistema de Informação da Atenção Básica (SIAB).

O SISAB integra a estratégia do Departamento de Atenção Básica (DAB/SAS/MS) denominada e-SUS Atenção Básica (e-SUS AB), que propõe o incremento da gestão da informação, a automação dos processos, a melhoria das condições de infraestrutura e a melhoria dos processos de trabalho.

Além do SISAB, temos os sistemas e-SUS AB para captar os dados, que é composto por dois sistemas de software que instrumentalizam a coleta dos dados que serão inseridos no SISAB. São eles:

1) Coleta de Dados Simplificado (CDS);

2) Prontuário Eletrônico do Cidadão (PEC) e

3) Aplicativos (App) para dispositivos móveis, atualmente disponível: app AD (Atenção Domiciliar).

Nesse sentido, os sistemas e-SUS AB foram desenvolvidos para atender os processos de trabalho da Atenção Básica para a gestão do cuidado em saúde, podendo ser utilizado por profissionais de todas as equipes de AB, pelas equipes dos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (Nasf), do Consultório na Rua (CnR), de Atenção à Saúde Prisional e da Atenção Domiciliar (AD), além dos profissionais que realizam ações no âmbito de programas como o Saúde na Escola (PSE) e a Academia da Saúde.

Com o SISAB, será possível obter informações da situação sanitária e de saúde da população do território por meio de relatórios de saúde, bem como de relatórios de indicadores de saúde por estado, município, região de saúde e equipe.

https://sisab.saude.gov.br/

ID

2300896

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

Utilize o Texto II para responder a questão.

Texto II

Maria chorando ao telefone

(LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999)

No trecho “e antes que eu tome providências para dizer que é minha irmã que fala,”, percebe-se uma clara intenção da narradora que corresponde:

Alternativas

ao desejo de não mais escrever seus romances.

à intenção de mudar seu estilo de vida e ser como a irmã.

à tentativa de irritar a pessoa que havia ligado.

à vontade de não conversar com quem estava ao telefone.

ao hábito de promover a divulgação de suas obras.

Comentários

telefone toca aqui em casa, atendo, uma voz de mulher estranhíssima pergunta por mim, e antes que eu tome providências para dizer que é minha irmã que fala, ela me diz: é você mesma. O jeito foi eu ficar sendo eu própria.

Ou seja, ela não tinha interesse em falar com a outra pessoa no telefone.
A autora tinha a intenção de se passar por terceiro, haja vista nítido intento de não falar com alguém (ou falar com ninguém).
GAB D
Gab: D

#PMSE
Estuda que a vida muda .
Fé no pai

ID

2300902

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

Utilize o Texto II para responder a questão.

Texto II

Maria chorando ao telefone

(LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999)

Em função do contexto em que os fatos são contados, a percepção sensorial é explorada. Desse modo, um dos sentidos ganha potencial expressividade. Trata-se:

Alternativas

da audição.

do olfato.

do tato.

do paladar.

da visão.

Comentários

uma conversa ao telefone.
O telefone toca aqui em casa, atendo, uma voz de mulher estranhíssima pergunta por mim

Audição
Pois a voz era claramente de choro contido.
Gab: letra A.

a audição é bastante explorada.

Se a Banca quisesse complicar bastava colocar entre as alternativas a 'fala".
questão boba!!
É serio isso?
Gab:A

#PMSE
Gab A

Maria chorando ao telefone
Dá até medo de responder
senhor caiu mesmo essa questão rs
a questão é bem simples e fico até com receio de marcar a certa.......será q está mesmo ????kkkk

ID

2306716

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

Com base na NBC TG Estrutura Conceitual – Estrutura Conceitual para Elaboração e Divulgação de Relatório Contábil-Financeiro, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas

Esta Estrutura Conceitual não é uma norma propriamente dita e, portanto, não define normas ou procedimentos para qualquer questão particular sobre aspectos de mensuração ou divulgação. Nada nesta Estrutura Conceitual substitui qualquer norma, interpretação ou comunicado técnico

Esta Estrutura Conceitual aborda: o objetivo da elaboração e divulgação de relatório contábil-financeiro; as características qualitativas da informação contábil-financeira útil; a definição, o reconhecimento e a mensuração dos elementos a partir dos quais as demonstrações contábeis são elaboradas; e os conceitos de capital e de manutenção de capital

O objeto do relatório contábil-financeiro de propósito geral é fornecer informações contábil-financeiras acerca da entidade que reporta essa informação (reporting entity) que sejam úteis a investidores existentes e em potencial, a credores por empréstimos e a outros credores, quando da tomada decisão ligada ao fornecimento de recursos para a entidade

Relatórios contábil-financeiros de propósito geral não são elaborados para se chegar ao valor da entidade que reporta a informação; a rigor, fornecem informação para auxiliar investidores, credores por empréstimo e outros credores, existentes e em potencial, a estimarem o valor da entidade que reporta a informação

A administração da entidade que reporta a informação está também interessada em informação contábil-financeira sobre a entidade. Contudo, a administração não precisa apoiar-se em relatórios contábil-financeiros de propósito geral uma vez que é capaz de obter a informação contábil-financeira de que precisa internamente

Comentários

Gabarito C.

NBC TG Estrutura Conceitual:

4 - Esta Estrutura Conceitual define que o OBJETIVO das demonstrações contábeis é fornecer informações contábil-financeiras da entidade que sejam úteis a investidores existentes e em potencial, a credores por empréstimos e a outros credores, quando da tomada de decisão ligada ao fornecimento de recursos para a entidade.
Esta Estrutura Conceitual estabelece os conceitos que fundamentam a elaboração e a apresentação de demonstrações contábeis destinadas a usuários externos. Esta Estrutura Conceitual não é um Pronunciamento Técnico propriamente dito e, portanto, não define normas ou procedimentos para qualquer questão particular sobre aspectos de mensuração ou divulgação. Nada nesta Estrutura Conceitual substitui qualquer Pronunciamento Técnico, Interpretação ou Orientação.

Esta Estrutura Conceitual aborda: (a) o objetivo da elaboração e divulgação de relatório contábil-financeiro; (b) as características qualitativas da informação contábil-financeira útil; (c) a definição, o reconhecimento e a mensuração dos elementos a partir dos quais as demonstrações contábeis são elaboradas; e (d) os conceitos de capital e de manutenção de capital.

O objetivo do relatório contábil-financeiro de propósito geral1 é fornecer informações contábil-financeiras acerca da entidade que reporta essa informação (reporting entity) que sejam úteis a investidores existentes e em potencial, a credores por empréstimos e a outros credores, quando da tomada decisão ligada ao fornecimento de recursos para a entidade. Essas decisões envolvem comprar, vender ou manter participações em instrumentos patrimoniais e em instrumentos de dívida, e a oferecer ou disponibilizar empréstimos ou outras formas de crédito.

Relatórios contábil-financeiros de propósito geral não são elaborados para se chegar ao valor da entidade que reporta a informação; a rigor, fornecem informação para auxiliar investidores, credores por empréstimo e outros credores, existentes e em potencial, a estimarem o valor da entidade que reporta a informação.

A administração da entidade que reporta a informação está também interessada em informação contábil-financeira sobre a entidade. Contudo, a administração não precisa apoiar-se em relatórios contábil-financeiros de propósito geral uma vez que é capaz de obter a informação contábil-financeira de que precisa internamente.
A letra D também está errada:

"...outros credores, existentes e em potencial, a estimarem o valor da entidade que reporta a informação..."

O correto seria:

"...que sejam úteis a investidores existentes e em potencial..."
Sacanagem = objeto -- Objetivo
Gabarito Letra "C"

c) O objeto (é o Obejivo) do relatório contábil-financeiro de propósito geral é fornecer informações contábil-financeiras acerca da entidade que reporta essa informação (reporting entity) que sejam úteis a investidores existentes e em potencial, a credores por empréstimos e a outros credores, quando da tomada decisão ligada ao fornecimento de recursos para a entidade
CAPÍTULO 1: OBJETIVO DO RELATÓRIO CONTÁBIL-FINANCEIRO DE PROPÓSITO GERAL
Introdução
OB1. O objetivo da elaboração e divulgação de relatório contábil-financeiro de propósito geral constitui o pilar da Estrutura Conceitual. Outros aspectos da Estrutura Conceitual – como o conceito de entidade que reporta a informação, as características qualitativas da informação contábil-financeira útil e suas restrições, os elementos das demonstrações contábeis, o reconhecimento, a mensuração, a apresentação e a evidenciação – fluem logicamente desse objetivo.
Objetivo, utilidade e limitações do relatório contábil-financeiro de propósito geral
OB2. O objetivo do relatório contábil-financeiro de propósito geral é fornecer informações contábil-financeiras acerca da entidade que reporta essa informação (reporting entity) que sejam úteis a investidores existentes e em potencial, a credores por empréstimos e a outros credores, quando da tomada decisão ligada ao fornecimento de recursos para a entidade.
Essas decisões envolvem comprar, vender ou manter participações em instrumentos patrimoniais e em instrumentos de dívida, e a oferecer ou disponibilizar empréstimos ou outras formas de crédito.
GABARITO: C
Gabarito letra C. É inacreditável, mas o erro é somente a palavra objeto, sendo que o correto é OBJETIVO.

O objeto do relatório contábil-financeiro de propósito geral é fornecer informações contábil-financeiras acerca da entidade que reporta essa informação (reporting entity) que sejam úteis a investidores existentes e em potencial, a credores por empréstimos e a outros credores, quando da tomada decisão ligada ao fornecimento de recursos para a entidade.
SO QUER SABERSE DECORAMOS O ARTIGO
Objeto= patrimônio

ID

2306719

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

Com base na NBC TSP Estrutura Conceitual – estrutura conceitual para elaboração e divulgação de informação contábil de propósito geral pelas entidades do setor público, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

“ _______________ significa ter informação disponível para os usuários antes que ela perca a sua capacidade de ser útil para fins de prestação de contas e responsabilização (accountability) e tomada de decisão”.

Alternativas

Tempestividade

Compreensibilidade

Neutralidade

Comparabilidade

Verificabilidade.

Comentários

Gabarito A.

a) Tempestividade - Tempestividade significa ter informação disponível para tomadores de decisão a tempo de poder influenciá-los em suas decisões. Em geral, a informação mais antiga é a que tem menos utilidade. Contudo, certa informação pode ter o seu atributo tempestividade prolongado após o encerramento do período contábil, em decorrência de alguns usuários, por exemplo, necessitarem identificar e avaliar tendências

b) Compreensibilidade - Classificar, caracterizar e apresentar a informação com clareza e concisão torna-a compreensível. Certos fenômenos são inerentemente complexos e não podem ser facilmente compreendidos. A exclusão de informações sobre esses fenômenos dos relatórios contábilfinanceiros pode tornar a informação constante em referidos relatórios mais facilmente compreendida. Contudo, referidos relatórios seriam considerados incompletos e potencialmente distorcidos (misleading)

c) Neutralidade - Um retrato neutro da realidade econômica é desprovido de viés na seleção ou na apresentação da informação contábil-financeira. Um retrato neutro não deve ser distorcido com contornos que possa receber dando a ele maior ou menor peso, ênfase maior ou menor, ou qualquer outro tipo de manipulação que aumente a probabilidade de a informação contábil-financeira ser recebida pelos seus usuários de modo favorável ou desfavorável.

d) Comparabilidade - As decisões de usuários implicam escolhas entre alternativas, como, por exemplo, vender ou manter um investimento, ou investir em uma entidade ou noutra. Consequentemente, a informação acerca da entidade que reporta informação será mais útil caso possa ser comparada com informação similar sobre outras entidades e com informação similar sobre a mesma entidade para outro período ou para outra data.

e) Verificabilidade - A verificabilidade ajuda a assegurar aos usuários que a informação representa fidedignamente o fenômeno econômico que se propõe representar. A verificabilidade significa que diferentes observadores, cônscios e independentes, podem chegar a um consenso, embora não cheguem necessariamente a um completo acordo, quanto ao retrato de uma realidade econômica em particular ser uma representação fidedigna. Informação quantificável não necessita ser um único ponto estimado para ser verificável. Uma faixa de possíveis montantes com suas probabilidades respectivas pode também ser verificável.
Gab - A

"..antes que ela perca a sua capacidade de ser útil.." Eu não tinha certeza na resposta certa, mas esse trecho deu uma ideia de tempo, então, Tempestividade.
GABARITO A.

Essa eu não sabia, todavia, fui pela lógica... Tempestividade , certamente algo relacionado com o tempo(enquanto for ou não, útil)

bons estudos.
Caracteristica qualitativa pode ser:

I - Fundamental

a) relevância - informação capaz de fazer diferença na tomada de decisão

b) representação fidedigna - informação tem que representar o fenômeno de forma verdadeira, real, sem distorções (completa, neutra e livre de erro)

II - de melhoria

a) Comparabilidade - permite que usuários identifiquem e compreendam similaridades dos itens e diferenças entre eles. Permite a comparação

b) Verificabilidade - permite diferentes grupos cheguem a um consenso sobre a realidade econômica

c) Tempestividade - ter a informação disponível a tempo de influenciar decisões

d) Compreensibilidade - apresentar informação com clareza e concisão
A Tempestividade significa ter informação disponível para tomadores de decisão a tempo de poder influenciá-los em suas decisões.
Em geral, a informação mais antiga é a que tem menos utilidade.
Contudo, certa informação pode ter o seu atributo tempestividade prolongado após o encerramento do período contábil, em decorrência de alguns usuários, por exemplo, necessitarem identificar e avaliar tendências.
Está representando o princípio da oportunidade.

ID

2306722

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

Com base nas Demonstrações Contábeis das Entidades definidas no campo da Contabilidade Aplicada ao Setor Público, análise as afirmativas abaixo e responda a alternativa correta:

I. As demonstrações contábeis apresentam informações extraídas dos registros e dos documentos que integram o sistema contábil da entidade.

II. As demonstrações contábeis devem conter a identificação da entidade do setor público, da autoridade responsável e do contabilista.

III. As demonstrações contábeis devem ser divulgadas com a apresentação dos valores correspondentes ao período anterior.

IV. Nas demonstrações contábeis, as contas semelhantes podem ser agrupadas; os pequenos saldos podem ser agregados, desde que indicada a sua natureza e não ultrapassem 10% (dez por cento) do valor do respectivo grupo de contas, sendo vedadas a compensação de saldos e a utilização de designações genéricas.

Estão corretas:

Alternativas

Apenas I e II

Apenas III e IV

I, II, III e IV

Apenas a I, II e III

Apenas a II e IV

Comentários

Gabarito é a letra C.

NBCT 16.6

Das Demonstrações Contábeis.
Teria que ser letra C mesmo

NBCT 16.6

5. As demonstrações contábeis apresentam informações extraídas dos registros e dos
documentos que integram o sistema contábil da entidade.
6. As demonstrações contábeis devem conter a identificação da entidade do setor público, da
autoridade responsável e do contabilista.
7. As demonstrações contábeis devem ser divulgadas com a apresentação dos valores
correspondentes ao período anterior.
8. Nas demonstrações contábeis, as contas semelhantes podem ser agrupadas; os pequenos
saldos podem ser agregados, desde que indicada a sua natureza e não ultrapassem 10% (dez
por cento) do valor do respectivo grupo de contas, sendo vedadas a compensação de saldos e
a utilização de designações genéricas.

ID

2306728

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

A lei orçamentária é de vital importância para o setor público, pois é ela que fixa a despesa pública autorizada para um exercício financeiro. A despesa pública é o conjunto de dispêndios realizados pelos entes públicos para o funcionamento e manutenção dos serviços públicos prestados à sociedade.

Os dispêndios, assim como os ingressos, são tipificados em:

Alternativas

correntes e não correntes

despesas pública autorizada e não autorizada

orçamentários e extraorçamentários

de capital e corrente

de capital e caixa

Comentários

Acredito que a letra D também esteja correta, pois a despesa também pode ser classificada Despesa de Capital e Despesa Corrente.
Os TIPOS de ingressos e de dispêndios são apenas dois: ou são orçamentários (e estão contidos na LOA) ou são de natureza extraorçamentária (aqueles que possuem característica compensatória e, de forma especial, a ARO - Antecipação da Receita Orçamentária). Abraços!
Tipos de receita e despesa: Orçamentária e extra-orçamentária.

Classificação quanto à categoria econômica: corrente e de capital.

Classificação quanto ao grupo de natureza: RECEITA CORRENTE: (Tri Co P A I S Trans Ou). RECEITA DE CAPITAL Al O Amor Trans Ou) DESPESA CORRENTE (PE JUR OU) DESPESA DE CAPITAL (I A I)

Cuidado para não confundir..

#força #foco #fé

ID

2306731

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

Com relação aos estágios da despesa pública, analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) A fixação da despesa se refere aos limites de gastos, incluídos nas leis orçamentárias com base nas receitas previstas, a serem efetuados pelas entidades públicas.

( ) Empenho é o ato emanado de autoridade competente que cria para o Estado obrigação de pagamento pendente ou não de implemento de condição. Consiste na reserva de dotação orçamentária para um fim específico.

( ) A liquidação da despesa consiste na verificação do direito adquirido pelo credor tendo por base os títulos e documentos comprobatórios do respectivo crédito.

( ) O pagamento consiste na entrega de numerário ao credor por meio de cheque nominativo, ordens de pagamentos ou crédito em conta, e só pode ser efetuado após a regular liquidação da despesa.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

V, V, V, V

V, F, V, F

F, V, V, F

F, V, F, V

F, V, V, V

Comentários

Como assim?

Esta exatamente assim no MCASP 2017

"Fixação da Despesa A fixação da despesa refere-se aos limites de gastos, incluídos nas leis orçamentárias com base nas receitas previstas, a serem efetuados pelas entidades públicas."
oxii..
Eu tô no chão com essa banca!
Após recursos, houve a troca do gabarito da questão para a alternativa A)

ID

2306734

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

A classificação institucional reflete a estrutura de alocação dos créditos orçamentários e está estruturada em:

Alternativas

dois níveis hierárquicos: órgão orçamentário e unidade orçamentária

três níveis hierárquicos: departamento orçamentário, órgão orçamentário e unidade orçamentária

quatro níveis hierárquicos: diretoria orçamentária, departamento orçamentário, órgão orçamentário e unidade orçamentária

cinco níveis hierárquicos: superintendência orçamentária, diretoria orçamentária, departamento orçamentário, órgão orçamentário e unidade orçamentária

três níveis hierárquicos: Categoria Econômica, Grupo de Natureza da Despesa e Elemento de Despesa

Comentários

GABARITO A

"A classificação institucional reflete a estrutura de alocação dos créditos orçamentários e está estruturada em dois níveis hierárquicos: órgão orçamentário e unidade orçamentária."

Fonte: MCASP 7a edição p.69
GABARITO: LETRA A

Classificação Institucional

Significado:
é a classificação orçamentária que nos informa qual o Órgão e a Unidade Orçamentária responsáveis pela execução de determinada parcela do orçamento, constantes das dotações nele consignadas. A finalidade básica desta classificação é a atribuição de responsabilidade pelo gasto público. Esta classificação é materializada através de um código numérico de cinco dígitos, onde o primeiro identifica o Poder, o segundo, o Órgão, os três últimos, a Unidade Orçamentária. Exemplo: 26271, sendo: 26 = Órgão: Ministério da Educação do Desporto, 271 = Unidade Orçamentária: Fundação Universidade de Brasília.

fonte: http://www.orcamentofederal.gov.br/glossario-1/classificacao-institucional
Ano: 2017 Banca: IBFC Órgão: POLÍCIA CIENTÍFICA-PR Prova: Perito Criminal - Área 7

Assinale a alternativa correta. A classificação institucional da despesa pública orçamentária refete a estrutura de alocação dos:

a) Créditos orçamentários e está estruturada em dois níveis hierárquicos: órgão extraorçamentário e unidade extraorçamentária

b) Créditos orçamentários e está estruturada em dois níveis hierárquicos: órgão orçamentário e unidade orçamentária

c) Débitos orçamentários e está estruturada em dois níveis hierárquicos: órgão orçamentário e unidade orçamentária

d) Débitos orçamentários e está estruturada em dois níveis hierárquicos: órgão extraorçamentário e unidade orçamentária

e) Débitos orçamentários e está estruturada em dois níveis hierárquicos: órgão orçamentário e unidade extraorçamentária

ID

2306737

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Administração Financeira e Orçamentária

Assuntos

Com relação à Classificação por Estrutura Programática, assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.

“Toda ação do Governo está estruturada em programas orientados para a realização dos objetivos estratégicos definidos _____ para o período de ____________”.

Alternativas

na Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) – dois anos

no Plano Plurianual (PPA) – quatro anos

na Lei Orçamentária Anual (LOA) – dois anos

na Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) – quatro anos

na Lei Orçamentária Anual (LOA) – quatro anos

Comentários

Decreto 2.829/98 (estabelece normas para a elaboração e execução do Plano Plurianual e dos Orçamentos da União, e dá outras providências):

Art. 1° Para elaboração e execução do Plano Plurianual 2000-2003 e dos Orçamentos da União, a partir do exercício financeiro do ano de 2000, toda ação finalística do Governo Federal deverá ser estruturada em Programas orientados para a consecução dos objetivos estratégicos definidos para o período do Plano.

O período do PPA está previsto no art. 82 combinado com o art. 35 do ADCT, ambos da CF/88:

Art. 82. O mandato do Presidente da República é de quatro anos e terá início em primeiro de janeiro do ano seguinte ao da sua eleição.

Art. 35 do ADCT, §2º, I - o projeto do plano plurianual, para vigência até o final do primeiro exercício financeiro do mandato presidencial subsequente, será encaminhado até quatro meses antes do encerramento do primeiro exercício financeiro e devolvido para sanção até o encerramento da sessão legislativa. --> Ou seja, o PPA terá vigência de 4 anos (que não coincidem com o mandato presidencial, apesar de ter estreita relação com ele).
Plano Plurianual (PPA).: Estabelece as Diretrizes, Objetivos e Metas, de forma regionalizada, da Administração Pública para os 4 anos seguintes. Ou seja, o PPA vai dizer o que o governo pretende fazer durante os 4 anos. O PPA não autoriza o gasto, mas sinaliza quais serão a ações do governo durante os 4 anos.
Alternativa correta: B.

É só fazer a correta associação:

- PPA: 4 anos;

- LDO: 1 ano;

- LOA: 1 ano.

Desabafo: sabe quando que uma questão dessas vai cair assim, de presente, numa prova que eu for fazer? NUNCA!
O plano Plurianual estabelece as diretrizes,objetivos e metas para os proximos quantros anos da Adm. Publica!
O PPA define as estratégias, diretrizes e metas do governo, emmédio prazo, no período de quatro anos.
Plano Plurianual (PPA) - Estratégico

Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) - Tático

Lei Orçamentária Anual (LOA) - Operacional
Gabarito: LETRA B

1. Plano Plurianual (PPA): ESTRATÉTIGO

2. Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO): TÁTICO

3. Lei Orçamentária Anual (LOA): OPERACIONAL
LDO - Lei de Diretrizes Orçamentárias: compreende as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subsequente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.

O PPA é um instrumento previsto no art. 165 da Constituição Federal destinado a organizar e viabilizar a ação pública, com vistas a cumprir os fundamentos e os objetivos da República. Por meio dele, é declarado o conjunto das políticas públicas do governo para um período de 4 anos e os caminhos trilhados para viabilizar as metas previstas.
O PPA é elaborado no primeiro ano de governo e entra em vigor no segundo ano (4 anos).

Até 31 de agosto: executivo ----> legislativo

Até 22 de dezembro: legislativo ----> executivo
O PPA está inserido no NÍVEL ESTRATÉGICO do Orçamento Público...

Então, no caso em tela da questão, palavra-chave para PPA => Objetivos ESTRATÉGICOS..

Lembrando que o PPA tem vigência de 4 anos!

GABA B
PPA
* Lei de planejamento de maior alcance no estabelecimento das prioridades e no direcionamento das ações do governo para atingir os objetivos pretendidos
* Traduz
- Compromisso com objetivos e a visão de futuro
- Previsão de alocação dos recursos orçamentários nas funções de Estado e nos programas de governo
* Condiciona a elaboração de todos os demais planos, que devem estar de acordo e harmonizar-se com ele
* Instrumento de planejamento de médio/longo prazo do governo federal (representa o Planejamento Estratégico)
Mesma questão pela IBFC, para o mesmo concurso, em dois anos consecutivos.

ID

2306740

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

O registro dos fatos que afetam o patrimônio público, segundo o regime de competência são:

Alternativas

As variações financeiras aumentativas (VFA) e as variações Financeiras diminutivas (VFD)

As variações contábeis aumentativas (VCA) e as variações contábeis diminutivas (VCD)

Os débitos e créditos que alteram o patrimônio líquido da entidade

Aqueles que afetam o resultado econômico da entidade

As variações patrimoniais aumentativas (VPA) e as variações patrimoniais diminutivas (VPD)

Comentários

Resposta: Item E

Registro dos fatos que afetam o patrimônio público segundo o regime de competência:

As variações patrimoniais aumentativas (VPA) e as variações patrimoniais diminutivas (VPD) registram as transações que aumentam ou diminuem o patrimônio líquido, devendo ser reconhecidas nos períodos a que se referem, segundo seu fato gerador, sejam elas dependentes ou independentes da execução orçamentária.

Mcasp 7°
Qual o erro do Item C?
Tbm estou sem entender o erro da C

ID

2306743

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas, de acordo com a Lei nº 4.320/64. As receitas e despesas de capital serão objeto de um Quadro de Recursos e de Aplicação de Capital, aprovado por ___________ do Poder Executivo, abrangendo, no __________ um triênio.

Alternativas

Decreto / mínimo

Decreto / máximo

Portaria / mínimo

Portaria / máximo

Resolução / mínimo

Comentários

GABARITO A

"Art. 23. As receitas e despesas de capital serão objeto de um Quadro de Recursos e de Aplicação de Capital, aprovado por decreto do Poder Executivo, abrangendo, no mínimo um triênio."
Art. 23. AS RECEITAS E DESPESAS DE CAPITAL serão objeto de um Quadro de Recursos e de Aplicação de CAPITAL, aprovado por DECRETO do Poder Executivo, abrangendo, no MÍNIMO um triênio.

LETRA A

ID

2306746

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Direito Financeiro

Assuntos

Imediatamente após a promulgação da Lei de Orçamento e com base nos limites nela fixados, o Poder:

Alternativas

Judiciário aprovará um quadro de cotas trimestrais da despesa que cada unidade orçamentária fica autorizada a utilizar

Executivo aprovará um quadro de cotas bimestrais da despesa que cada unidade orçamentária fica autorizada a utilizar

Executivo aprovará um quadro de cotas trimestrais da despesa que cada unidade orçamentária fica autorizada a utilizar

Legislativo aprovará um quadro de cotas bimestrais da despesa que cada unidade orçamentária fica autorizada a utilizar

Legislativo aprovará um quadro de cotas semestrais da despesa que cada unidade orçamentária fica autorizada a utilizar

Comentários

L. 4320

Art. 47. Imediatamente após a promulgação da Lei de Orçamento e com base nos limites nela fixados, o Poder Executivo aprovará um quadro de cotas TRIMESTRAIS da despesa que cada unidade orçamentária fica autorizada a utilizar.

Gab. C

ID

2306749

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Direito Financeiro

Assuntos

Analise as afirmativas dando valores Verdadeiro (V) ou, Falso (F) e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo. O controle da execução orçamentária compreenderá:

( ) A legalidade dos atos de que resultem a arrecadação da receita ou a realização da despesa, o nascimento ou a extinção de direitos e obrigações.

( ) A fidelidade funcional dos agentes da administração, responsáveis por bens e valores públicos.

( ) O cumprimento do programa de trabalho expresso em termos monetários e em termos de realização de obras e prestação de serviços.

Alternativas

F, F, F

F, V, F

V, F, V

V, V, F

V, V, V

Comentários

L. 4320

Art. 75. O controle da execução orçamentária compreenderá:

I - a legalidade dos atos de que resultem a arrecadação da receita ou a realização da despesa, o nascimento ou a extinção de direitos e obrigações;

II - a fidelidade funcional dos agentes da administração, responsáveis por bens e valores públicos;

III - o cumprimento do programa de trabalho expresso em têrmos monetários e em têrmos de realização de obras e prestação de serviços.

Gab. E

ID

2306752

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

________________ demonstrará as receitas detalhadas por categoria econômica e origem, especificando a previsão inicial, a previsão atualizada para o exercício, a receita realizada e o saldo, que corresponde ao excesso ou déficit de arrecadação. E, demonstrará também, as despesas por categoria econômica e grupo de natureza da despesa, discriminando a dotação inicial, a dotação atualizada para o exercício, as despesas empenhadas, as despesas liquidadas, as despesas pagas e o saldo da dotação (MCASP, 2016):

Alternativas

O Balanço Orçamentário

O Balanço Financeiro

O Balanço Patrimonial

As Demonstração das Variações Patrimoniais

As Demonstração das Mutações do Patrimônio Líquido

Comentários

GABARITO A

"O Balanço Orçamentário demonstrará as receitas detalhadas por categoria econômica e origem, especificando a previsão inicial, a previsão atualizada para o exercício, a receita realizada e o saldo, que corresponde ao excesso ou insuficiência de arrecadação. Demonstrará, também, as despesas por categoria econômica e grupo de natureza da despesa, discriminando a dotação inicial, a dotação atualizada para o exercício, as despesas empenhadas, as despesas liquidadas, as despesas pagas e o saldo da dotação." (MCASP, 7a edição, p.364)
NBCt 16.6 - O balanço orçamentário evidencia as receitas e as despesas orçamentárias, detalhadas em níveis relevantes de análise, confrontando o orçamento inicial e as suas alterações com a execução, demonstrando o resultado orçamentário.

ID

2306755

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.

Em decorrência da utilização do superávit financeiro de exercícios anteriores para abertura de créditos adicionais, apurado no Balanço ______________ do exercício anterior ao de referência, o Balanço _______________ demonstrará uma situação de desequilíbrio entre a previsão atualizada da receita e a dotação atualizada. Essa situação também pode ser causada pela reabertura de créditos adicionais, especificamente, os créditos especiais e __________ que tiveram o ato de autorização promulgado nos últimos quatro meses do ano anterior, caso em que esses créditos serão reabertos nos limites de seus saldos e incorporados ao orçamento do exercício financeiro em referência. (MCASP – 2016)

Alternativas

Patrimonial / Financeiro / ordinários

Orçamentário / Financeiro / extraordinários

Patrimonial / Orçamentário / extraordinários

Patrimonial / Orçamentário / ordinários

Orçamentário / Patrimonial / ordinários

Comentários

Gab.C
Esse desequilíbrio ocorre porque o superávit financeiro de exercícios anteriores, quando utilizado como fonte de recursos para abertura de créditos adicionais, não pode ser demonstrado como parte da receita orçamentária do Balanço Orçamentário que integra o cálculo do resultado orçamentário. O superávit financeiro não é receita do exercício de referência, pois já o foi em exercício anterior, mas constitui disponibilidade para utilização no exercício de referência.

Fonte Mcasp 6 edição, pág 312
É importante destacar que em decorrência da utilização do superávit financeiro de exercícios anteriores para abertura de créditos adicionais, apurado no Balanço Patrimonial do exercício anterior ao de referência, o Balanço Orçamentário demonstrará uma situação de desequilíbrio entre a previsão atualizada da receita e a dotação atualizada. Essa situação também pode ser causada pela reabertura de créditos adicionais, especificamente os créditos especiais e extraordinários que tiveram o ato de autorização promulgado nos últimos quatro meses do ano anterior, caso em que esses créditos serão reabertos nos limites de seus saldos e incorporados ao orçamento do exercício financeiro em referência.

MACASP 7ª EDIÇÃO PAG. 366.

ID

2306758

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

O Balanço Orçamentário deverá ser acompanhado de notas explicativas que divulguem, ao menos:

I. O detalhamento das receitas e despesas intraorçamentárias, quando relevante.

II. O detalhamento das despesas executadas por tipos de créditos (inicial, suplementar, especial e extraordinário).

III. A utilização do déficit financeiro e da reabertura de créditos especiais e ordinários, bem como suas influências no resultado orçamentário.

IV. As atualizações monetárias autorizadas por lei, efetuadas antes e após a data da publicação da LOA, que compõem a coluna Previsão Final da receita orçamentária.

V. O procedimento adotado em relação aos restos a pagar não processados liquidados, ou seja, se o ente transfere o saldo ao final do exercício para restos a pagar processados ou se mantém o controle dos restos a pagar processados liquidados separadamente.

VI. O detalhamento dos recursos de exercícios anteriores utilizados para financiar as despesas orçamentárias do exercício corrente, destacando-se os recursos vinculados ao RPPS e outros com destinação vinculada.

Com base nas informações acima está correto afirmar que:

Alternativas

Apenas as afirmativas I, II, III, V e VI estão corretas

Apenas as afirmativas I, II, e VI estão corretas

Apenas as afirmativas II, IV e V estão corretas

Apenas as afirmativas III, IV e V estão corretas

Todas as afirmativas estão corretas

Comentários

GABARITO B

Questão sacana.... =(

"O Balanço Orçamentário deverá ser acompanhado de notas explicativas que divulguem, ao menos:

a. o detalhamento das receitas e despesas intraorçamentárias, quando relevante (I);

b. o detalhamento das despesas executadas por tipos de créditos (inicial, suplementar, especial e extraordinário (II);

c. a utilização do superávit (III) financeiro e da reabertura de créditos especiais e extraordinários, bem como suas influências no resultado orçamentário;

d. as atualizações monetárias autorizadas por lei, efetuadas antes e após a data da publicação da LOA, que compõem a coluna Previsão Inicial (IV) da receita orçamentária;

e. o procedimento adotado em relação aos restos a pagar não processados liquidados, ou seja, se o ente transfere o saldo ao final do exercício para restos a pagar processados ou se mantém o controle dos restos a pagar não (V) processados liquidados separadamente;

f. o detalhamento dos “recursos de exercícios anteriores” utilizados para financiar as despesas orçamentárias do exercício corrente, destacando-se os recursos vinculados ao RPPS e outros com destinação vinculada; (VI)"

Fonte: MCASP 7a edição p.375
É muita sacanagem e amadorismo trocar uma palavra do conceito. Esse tipo e questão não mede conhecimento e sim nível de decoreba

ID

2306761

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

Leia o enunciado abaixo, analise as afirmativas dando valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

O Balanço Financeiro é composto por um único quadro que evidencia a movimentação financeira das entidades do setor público, demonstrando:

( ) A despesa orçamentária realizada e a receita orçamentária executada, por fonte / destinação de recurso, discriminando as ordinárias e as vinculadas.

( ) Os recebimentos e os pagamentos extraorçamentários.

( ) As transferências financeiras recebidas e concedidas, decorrentes ou independentes da execução orçamentária, destacando os aportes de recursos para o RPPS.

( ) O saldo em espécie do exercício anterior e para o exercício seguinte.

Alternativas

V, V, V, V

V, F, F, V

F, F, F, F

V, V, F, F

F, V, V, V

Comentários

GABARITO E

"O Balanço Financeiro é composto por um único quadro que evidencia a movimentação financeira das entidades do setor público, demonstrando:

a. a receita orçamentária realizada e a despesa orçamentária executada, por fonte / destinação de recurso, discriminando as ordinárias e as vinculadas;

b. os recebimentos e os pagamentos extraorçamentários;

c. as transferências financeiras recebidas e concedidas, decorrentes ou independentes da execução orçamentária, destacando os aportes de recursos para o RPPS; e

d. o saldo em espécie do exercício anterior e para o exercício seguinte."

Fonte: MCASP 7a edição
Li rápido e caí na pegadinha. Prestar mais atenção.
Essa banca é muito sacana.

ID

2306764

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

O Balanço Financeiro será elaborado, utilizando-se das seguintes classes do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público:

I. Classes 1 (Ativo) e 2 (Passivo) para os Recebimentos e Pagamentos Extraorçamentários, bem como para o saldo em espécie do exercício anterior e o saldo em espécie a transferir para o exercício seguinte.

II. Classe 3 (Variações Patrimoniais Diminutivas) para as Transferências Financeiras Concedidas.

III. Classe 4 (Variações Patrimoniais Aumentativas) para as Transferências Financeiras Recebidas.

IV. Classe 5 (Elaboração do Orçamento) para a Despesa Orçamentária e Recebimento de Restos a Pagar.

V. Classe 6 (Orçamento Aprovado) para a Inscrição de Restos a Receber.

Estão corretas as afrmativas:

Alternativas

I, II e III, apenas

I, III, IV e V, apenas

II, III e IV, apenas

III, IV e V, apenas

IV e V, apenas

Comentários

O Balanço Financeiro será elaborado utilizando-se as seguintes classes do Plano de Contas Aplicado ao Setor
Público (PCASP):
a. Classes 1 (Ativo) e 2 (Passivo) para os Recebimentos e Pagamentos Extraorçamentários, bem como para o saldo
em espécie do exercício anterior e o saldo em espécie a transferir para o exercício seguinte;
b. Classe 3 (Variações Patrimoniais Diminutivas) para as Transferências Financeiras Concedidas;
c. Classe 4 (Variações Patrimoniais Aumentativas) para as Transferências Financeiras Recebidas;
d. Classe 5 (Orçamento Aprovado) para a Inscrição de Restos a Pagar16; e
e. Classe 6 (Execução do Orçamento) para a Receita Orçamentária, Despesa Orçamentária e Pagamento de
Restos a Pagar.
não existe "restos a receber'' nem "recebimento de restos a pagar"
GAB: LETRA A

Complementando!

Fonte: MCASP 9ª Edição (pág 506)

ELABORAÇÃO

O Balanço Financeiro será elaborado utilizando-se as seguintes classes do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP):

a. Classes 1 (Ativo) e 2 (Passivo) para os Recebimentos e Pagamentos Extraorçamentários de Depósitos Restituíveis e Valores Vinculados, Saldo em Espécie do Exercício Anterior e Saldo em Espécie para o Exercício Seguinte;

b. Classe 3 (Variações Patrimoniais Diminutivas) para as Transferências Financeiras Concedidas;

c. Classe 4 (Variações Patrimoniais Aumentativas) para as Transferências Financeiras Recebidas;

d. Classe 5 (Orçamento Aprovado) para a Inscrição de Restos a Pagar 10 ; e

e. Classe 6 (Execução do Orçamento) para a Receita Orçamentária, Despesa Orçamentária e Pagamento de Restos a Pagar.

ID

2306767

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

A demonstração contábil que evidencia, qualitativa e quantitativamente, a situação patrimonial da entidade pública por meio de contas representativas do patrimônio público, bem como os atos potenciais, que são registrados em contas de compensação - natureza de informação de controle, é denominada de:

Alternativas

Demonstração das Variações Patrimoniais

Balanço Patrimonial

Balanço Financeiro

Balanço Orçamentário

Demonstração dos Fluxos de Caixa

Comentários

Resposta: Item B

O Balanço Patrimonial é a demonstração contábil que evidencia, qualitativa e quantitativamente, a situação patrimonial da entidade pública por meio de contas representativas do patrimônio público, bem como os atos potenciais, que são registrados em contas de compensação (natureza de informação de controle).

Fonte: (Mcasp 7°Ed)
O Balanço Patrimonial é a demonstração contábil que evidencia, qualitativa e quantitativamente, a situação patrimonial da entidade pública por meio de contas representativas do patrimônio público, bem como os atos potenciais, que são registrados em contas de compensação(natureza de informação de controle)

Lei 4320/1965 art 105

Parte V - MCASP 7º Edição
Resultado Patrimonial = DVP

Situação Patrimonial = BP

ID

2306770

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

O Ativo Permanente no Balanço Patrimonial de uma entidade pública compreende:

Alternativas

As obrigações e deveres, cuja mobilização dependa de autorização legislativa

As obrigações, créditos e deveres, cuja mobilização ou alienação independa de autorização legislativa

Os bens, débitos e deveres, cuja mobilização independa de autorização legislativa

Os bens, créditos e valores, cuja mobilização ou alienação independa de autorização legislativa

Os bens, créditos e valores, cuja mobilização ou alienação dependa de autorização legislativa

Comentários

GABARITO E

Lei 4.320/64 Art. 105. § 2º O Ativo Permanente compreenderá os bens, créditos e valores, cuja mobilização ou alienação dependa de autorização legislativa.
Financeiro = Independe

Permanente = Depende

ID

2306773

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

O Quadro Principal do Balanço Patrimonial de um ente público será elaborado, utilizando-se:

Alternativas

A classe 1 (Passivo), a classe 2 (Ativo) e a classe 3 (Patrimônio Líquido) do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP). Os ativos e passivos serão apresentados em níveis sintéticos (2º nível ou 3º nível)

A classe 1 (Passivo) e a classe 2 (Ativo e Patrimônio Líquido) do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP). Os ativos e passivos serão apresentados em níveis sintéticos (3º nível ou 4º nível)

A classe 1 (Ativo) e a classe 2 (Passivo e Patrimônio Líquido) do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP). Os ativos e passivos serão apresentados em níveis sintéticos (3º nível ou 4º nível)

A classe 1 (Patrimônio Líquido); a classe 2 (Ativo) e a classe 3 (Passivo) do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP). Os ativos e passivos serão apresentados em níveis sintéticos (4º nível e 5º nível)

A classe 1 (Patrimônio Líquido) e a classe 2 (Ativo e Passivo) do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP). Os ativos e passivos serão apresentados em níveis sintéticos (4º nível e 5º nível)

Comentários

Resposta: Item C

O Balanço Patrimonial é composto por:
a. Quadro Principal;
b. Quadro dos Ativos e Passivos Financeiros e Permanentes;
c. Quadro das Contas de Compensação (controle); e
d. Quadro do Superávit / Déficit Financeiro.

O Quadro Principal do Balanço Patrimonial será elaborado utilizando-se a classe 1 (Ativo) e a classe 2 (Passivo e Patrimônio Líquido) do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP). Os ativos e passivos serão apresentados em níveis sintéticos (3º nível ou 4º nível).

Fonte: Mcasp 7° Ed
"4.4.1. Quadro Principal
O Quadro Principal do Balanço Patrimonial será elaborado utilizando-se a classe 1 (Ativo) e a classe 2 (Passivo e Patrimônio Líquido) do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP). Os ativos e passivos serão apresentados em níveis sintéticos (3º nível ou 4º nível)."

FONTE: MCASP 7ª Ed. (Pág. 391)
Contas do PCASP

Natureza Patrimonial

1 - Ativo

2 - Passivo

3 - VPD

4 - VPA

Natureza Orçamentária

5 - Controle da Aprovação do Orçamento

6 - Controle da Execução do Orçamento

Natureza de Controle

7 - Controles Devedores

8 - Controles Credores

ID

2306776

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

O Balanço Patrimonial de um ente público deverá ser acompanhado de notas explicativas em função da dimensão e da natureza dos valores envolvidos nos ativos e passivos. É recomendado o detalhamento das seguintes contas:

I. Créditos a Curto Prazo e a Longo Prazo.

II. Imobilizado.

III. Tangível.

IV. Obrigações Trabalhistas, Previdenciárias e Assistenciais a Curto Prazo e a Longo Prazo.

V. Provisões a Curto Prazo e a Longo Prazo.

VI. Demais elementos patrimoniais, quando relevantes.

Com base nas informações é possível afrmar que:

Alternativas

Todas as afrmativas estão incorretas

Todas as afrmativas estão correta

Apenas as afrmativas I, II e III estão corretas

Apenas a afrmativa III está incorreta

Apenas as afrmativas III, IV, V e VI estão corretas

Comentários

O Balanço Patrimonial deverá ser acompanhado de notas explicativas em função da dimensão e da natureza
dos valores envolvidos nos ativos e passivos. Recomenda-se o detalhamento das seguintes contas:
a. Créditos a Curto Prazo e a Longo Prazo;
b. Imobilizado;
c. Intangível;
d. Obrigações Trabalhistas, Previdenciárias e Assistenciais a Curto Prazo e a Longo Prazo;
e. Provisões a Curto Prazo e a Longo Prazo;
f. Demais elementos patrimoniais, quando relevantes.
"4.5. NOTAS EXPLICATIVAS
O Balanço Patrimonial deverá ser acompanhado de notas explicativas em função da dimensão e da natureza dos valores envolvidos nos ativos e passivos. Recomenda-se o detalhamento das seguintes contas:
a. Créditos a Curto Prazo e a Longo Prazo;
b. Imobilizado;
c. Intangível;
d. Obrigações Trabalhistas, Previdenciárias e Assistenciais a Curto Prazo e a Longo Prazo;
e. Provisões a Curto Prazo e a Longo Prazo;
f. Demais elementos patrimoniais, quando relevantes."

FONTE: MCASP 7ª Ed. (Pág. 392)
que questão besta viu.Pura decoreba.rsrs

ID

2306779

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

A Demonstração das Variações Patrimoniais será elaborada, utilizando-se:

Alternativas

As classes 3 (variações patrimoniais diminutivas) e 4 (variações patrimoniais aumentativas) do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público, a fim de demonstrar as variações quantitativas ocorridas no patrimônio da entidade ou do ente

As classes 3 (variações patrimoniais diminutivas) e 4 (variações patrimoniais aumentativas) do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público, a fim de demonstrar as variações qualitativas ocorridas no patrimônio da entidade ou do ente

As classes 3 ou 4 (variações patrimoniais aumentativas) do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público, a fim de demonstrar as variações quantitativas ocorridas no patrimônio da entidade ou do ente

As classes 4 (variações patrimoniais diminutivas e aumentativas) do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público, a fim de demonstrar as variações qualitativas ocorridas no patrimônio da entidade ou do ente

As classes 4 (variações patrimoniais diminutivas) e 5 (variações patrimoniais aumentativas) do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público, a fim de demonstrar as variações quantitativas e qualitativas ocorridas no patrimônio da entidade ou do ente

Comentários

Resposta: Item A

A DVP será elaborada utilizando-se as classes 3 (variações patrimoniais diminutivas) e 4 (variações patrimoniais aumentativas) do PCASP, a fim de demonstrar as variações quantitativas ocorridas no patrimônio da entidade ou do ente.

Fonte: Mcasp 6a (Página 340).
"5.4. ELABORAÇÃO

A DVP será elaborada utilizando-se as classes 3 (variações patrimoniais diminutivas) e 4 (variações patrimoniais aumentativas) do PCASP, a fim de demonstrar as variações quantitativas ocorridas no patrimônio da entidade ou do ente."

FONTE: MCASP 7ª Ed. (Pág. 399)

ID

2306782

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Direito Previdenciário

Assuntos

Serviços da Previdência Social

Analise as afirmativas abaixo, dando valores Verdadeiro (V) ou, Falso (F) e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

( ) O Instituto Nacional do Seguro Social (INSS) deverá proceder ao recadastramento de todos aqueles que, por intermédio de procuração, recebem benefícios da Previdência Social.

( ) O Instituto Nacional do Seguro Social (INSS), na forma da legislação específica, fica autorizado a contratar auditorias externas, periodicamente, para analisar e emitir parecer sobre demonstrativos econômico-financeiros e contábeis, arrecadação, cobrança e fiscalização das contribuições, bem como pagamento dos benefícios, submetendo os resultados obtidos à apreciação do Conselho Nacional da Seguridade Social.

( ) O Instituto Nacional do Seguro Social (INSS) deverá implantar um programa de qualificação e treinamento sistemático de pessoal, bem como promover a reciclagem e redistribuição de funcionários conforme as demandas dos órgãos regionais e locais, visando a melhoria da qualidade do atendimento e o controle e a eficiência dos sistemas de arrecadação e fiscalização de contribuições, bem como de pagamento de benefícios.

Alternativas

F, V, F

F, F, F

V, V, V

V, F, V

V, V, F

Comentários

Qual a fonte legal dessa questão?
Gabarito Letra C.

Lei 8212/91, artigos. 76, 78, 83, respectivamente.
Resposta Letra C.

Lei 8212/91:

TÍTULO VIII

DAS DISPOSIÇÕES FINAIS E TRANSITÓRIAS

CAPÍTULO I

DA MODERNIZAÇÃO DA PREVIDÊNCIA SOCIAL

Art. 76. O Instituto Nacional do Seguro Social-INSS deverá proceder ao recadastramento de todos aqueles que, por intermédio de procuração, recebem benefícios da Previdência Social.

Art. 78. O Instituto Nacional do Seguro Social-INSS, na forma da legislação específica, fica autorizado a contratar auditorias externas, periodicamente, para analisar e emitir parecer sobre demonstrativos econômico-financeiros e contábeis, arrecadação, cobrança e fiscalização das contribuições, bem como pagamento dos benefícios, submetendo os resultados obtidos à apreciação do Conselho Nacional da Seguridade Social.

Art. 83. O Instituto Nacional do Seguro Social-INSS deverá implantar um programa de qualificação e treinamento sistemático de pessoal, bem como promover a reciclagem e redistribuição de funcionários conforme as demandas dos órgãos regionais e locais, visando a melhoria da qualidade do atendimento e o controle e a eficiência dos sistemas de arrecadação e fiscalização de contribuições, bem como de pagamento de benefícios.
Detalhe é que o INSS nao arrecada mais as contribuições quem o faz agora é a Secretaria da Receita Federal do Brasil.
O Instituto Nacional do Seguro Social-INSS deverá proceder ao recadastramento de todos aqueles que, por intermédio de procuração, recebem benefícios da Previdência Social.

O documento de procuração deverá, a cada semestre, ser revalidado pelos órgãos de atendimento locais.
Gostaria que me esclarecessem uma dúvida: Não é a Receita Federal do Brasil que controla a arrecadação das contribuições? Não entendi o porque da assertiva III estar correta.
Detalhe é que o INSS nao arrecada mais as contribuições quem o faz agora é a Secretaria da Receita Federal do Brasil.

Não entendi o porque da assertiva III estar correta.
Art. 83. O Instituto Nacional do Seguro Social-INSS deverá implantar um programa de qualificação e treinamento sistemático de pessoal, bem como promover a reciclagem e redistribuição de funcionários conforme as demandas dos órgãos regionais e locais, visando a melhoria da qualidade do atendimento e o controle e a eficiência dos sistemas de arrecadação e fiscalização de contribuições, bem como de pagamento de benefícios.

O texto não fala em arrecadação através do INSS, por isso a alternativa III está correta.

gab. C
Vamos ver o que diz a Lei N.º 8.212/91

I-)
Art. 76. O Instituto Nacional do Seguro Social-INSS deverá proceder ao recadastramento de todos aqueles que, por intermédio de procuração, recebem benefícios da Previdência Social.
Parágrafo único. O documento de procuração deverá, a cada semestre, ser revalidado pelos órgãos de atendimento locais.

II-) Art. 78. O Instituto Nacional do Seguro Social-INSS, na forma da legislação específica, fica autorizado a contratar auditorias externas, periodicamente, para analisar e emitir parecer sobre demonstrativos econômico-financeiros e contábeis, arrecadação, cobrança e fiscalização das contribuições, bem como pagamento dos benefícios, submetendo os resultados obtidos à apreciação do Conselho Nacional da Seguridade Social.

III-) Art. 83. O Instituto Nacional do Seguro Social-INSS deverá implantar um programa de qualificação e treinamento sistemático de pessoal, bem como promover a reciclagem e redistribuição de funcionários conforme as demandas dos órgãos regionais e locais, visando a melhoria da qualidade do atendimento e o controle e a eficiência dos sistemas de arrecadação e fiscalização de contribuições, bem como de pagamento de benefícios.

LETRA DE LEI!
Questão cobrando a letra da lei, portanto, mesmo sabendo que é a SRFB que fiscaliza as contribuições, deverá ser considerado correto o errado =/
Bem vindo ao mundo dos concursos...
Questão cataloga 03 (três) itens, para que seja feito o exame de sua veracidade, acerca da modernização da Previdência Social, devendo ser respondida com base na Lei 8.212/91. O candidato deverá examiná-los e, posteriormente, assinalar a alternativa correta. Examinemos item por item:
(V) “O Instituto Nacional do Seguro Social (INSS) deverá proceder ao recadastramento de todos aqueles que, por intermédio de procuração, recebem benefícios da Previdência Social”.
Verdadeiro. Devidamente respaldada no teor do art. 76, da Lei 8.212/91, in verbis: “Art. 76. O Instituto Nacional do Seguro Social-INSS deverá proceder ao recadastramento de todos aqueles que, por intermédio de procuração, recebem benefícios da Previdência Social”.
(V) “O Instituto Nacional do Seguro Social (INSS), na forma da legislação específica, fica autorizado a contratar auditorias externas, periodicamente, para analisar e emitir parecer sobre demonstrativos econômico-financeiros e contábeis, arrecadação, cobrança e fiscalização das contribuições, bem como pagamento dos benefícios, submetendo os resultados obtidos à apreciação do Conselho Nacional da Seguridade Social”.
Verdadeiro. Com base legal no art. 78, da Lei 8.212/91.
(V) “O Instituto Nacional do Seguro Social (INSS) deverá implantar um programa de qualificação e treinamento sistemático de pessoal, bem como promover a reciclagem e redistribuição de funcionários conforme as demandas dos órgãos regionais e locais, visando a melhoria da qualidade do atendimento e o controle e a eficiência dos sistemas de arrecadação e fiscalização de contribuições, bem como de pagamento de benefícios”.
Verdadeiro. Consubstancia transcrição exata do art. 83, Lei 8.212/91: “Art. 83. O Instituto Nacional do Seguro Social-INSS deverá implantar um programa de qualificação e treinamento sistemático de pessoal, bem como promover a reciclagem e redistribuição de funcionários conforme as demandas dos órgãos regionais e locais, visando a melhoria da qualidade do atendimento e o controle e a eficiência dos sistemas de arrecadação e fiscalização de contribuições, bem como de pagamento de benefícios”. APROFUNDANDO: nesse ponto, o Mestre Frederico Amado (2015, p. 96), esclarece que: “Nos termos do artigo 2°, da Lei 11.457/2007, compete à Secretaria da Receita Federal do Brasil planejar, executar, acompanhar e avaliar as atividades relativas à tributação, fiscalização, arrecadação, cobrança e recolhimento das contribuições para a seguridade social, tendo em conta a revogação da capacidade tributária ativa delegada ao Instituto Nacional do Seguro Social - INSS para a fiscalização e cobrança das contribuições previdenciárias, cabendo agora à autarquia federal apenas administrar o plano de benefícios do RGPS”.
Ante o exposto, a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo é a “c” (V, V, V).
GABARITO: C.
Referência: AMADO, Frederico. Direito Previdenciário - Col. Sinopses Para Concursos. 5ª ed. Salvador: JusPODIVM, 2015, p. 96.
Para responder a presente questão, são necessários conhecimentos do previsto na Lei 8.212/1991 no que tange a modernização da Previdência Social.

(V) Inteligência do art. 76 da Lei 8.212/1991, o Instituto Nacional do Seguro Social (INSS) deverá proceder ao recadastramento de todos aqueles que, por intermédio de procuração, recebem benefícios da Previdência Social.
(V) Nos termos do art. 78 da Lei 8.212/1991, o Instituto Nacional do Seguro Social (INSS), na forma da legislação específica, fica autorizado a contratar auditorias externas, periodicamente, para analisar e emitir parecer sobre demonstrativos econômico-financeiros e contábeis, arrecadação, cobrança e fiscalização das contribuições, bem como pagamento dos benefícios, submetendo os resultados obtidos à apreciação do Conselho Nacional da Seguridade Social.
(V) Nos termos do art. 83 da Lei 8.212/1991, o Instituto Nacional do Seguro Social (INSS), deverá implantar um programa de qualificação e treinamento sistemático de pessoal, bem como promover a reciclagem e redistribuição de funcionários conforme as demandas dos órgãos regionais e locais, visando a melhoria da qualidade do atendimento e o controle e a eficiência dos sistemas de arrecadação e fiscalização de contribuições, bem como de pagamento de benefícios.

Isto posto, todas as assertivas são verdadeiras.

Gabarito do Professor: C

ID

2306785

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

A Contribuição para o Financiamento da Seguridade Social (COFINS), com a incidência não cumulativa, incide sobre:

Alternativas

O parcial das receitas auferidas no mês pela pessoa jurídica, independentemente de sua denominação ou classificação contábil

O parcial das receitas auferidas no mês pela pessoa física, independentemente de sua denominação ou classificação administrativa

O total das despesas auferidas no mês pela pessoa física, independentemente de sua denominação ou classificação contábil

O total das receitas auferidas no mês pela pessoa jurídica, independentemente de sua denominação ou classificação contábil

O total das despesas auferidas no mês pela pessoa física, independentemente de sua denominação ou classificação administrativa

Comentários

GABARITO LETRA D

Lei 10.833/2003

Art. 1o A Contribuição para o Financiamento da Seguridade Social - Cofins, com a incidência não cumulativa, incide sobre o total das receitas auferidas no mês pela pessoa jurídica, independentemente de sua denominação ou classificação contábil.

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/2003/L10.833.htm

ID

2306788

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2017

Provas

IBFC - 2017 - EBSERH - Técnico de Contabilidade (HUGG-UNIRIO)

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

Foram obrigados a declarar o imposto de renda retido na fonte de 2016 quem teve:

Alternativas

Em 29 de dezembro de 2015, posse, propriedade de bens ou direitos, inclusive terra nua, de valor superior a R$ 300.000,00

Em 31 de dezembro de 2015, posse, propriedade de bens ou direitos, inclusive terra nua, de valor superior a R$ 300.000,00

Em 30 de dezembro de 2015, posse, propriedade de bens ou direitos, exceto terra nua, de valor superior a R$ 300.000,00

Em 30 de dezembro de 2015, posse, propriedade de bens ou direitos, inclusive terra nua, de valor superior a R$ 200.000,00

Em 31 de dezembro de 2015, posse, propriedade de bens ou direitos, exceto terra nua, de valor superior a R$ 250.000,00

Comentários

GABARITO LETRA B

As alternativas A, C e D já podem ser descartadas visto a data não ser a última do exercício (29/12 e 30/12).

A resposta pode ser achado no sitio da Receita Federal.

https://www.receita.fazenda.gov.br/PessoaFisica/IRPF/2015/declaracao/obrigatoriedade.htm
Que questão mais fofa!!!! Presentinho da banca.
melzinho na chupeta papai

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