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Prova CESPE - 2018 - EBSERH - Enfermeiro - Administração Hospitalar


ID
2676229
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Acerca da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), julgue o item a seguir.


À EBSERH é assegurado o ressarcimento das despesas com o atendimento do consumidor de um plano privado de assistência à saúde, observados os valores de referência estabelecidos pela Agência Nacional de Saúde Suplementar.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

     

     

     

    De acordo com a LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

    Autoriza o Poder Executivo a criar a empresa pública denominada Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH; acrescenta dispositivos ao Decreto-Lei no 2.848, de 7 de dezembro de 1940 - Código Penal; e dá outras providências.

     

     

    § 3º  É assegurado à EBSERH o ressarcimento das despesas com o atendimento de consumidores e respectivos dependentes de planos privados de assistência à saúde, na forma estabelecida pelo art. 32 da Lei no 9.656, de 3 de junho de 1998, observados os valores de referência estabelecidos pela Agência Nacional de Saúde Suplementar

  • De acordo com o art. 3º § 3º É assegurado à EBSERH o ressarcimento das despesas com o atendimento de consumidores e respectivos dependentes de planos privados de assistência à saúde, na forma estabelecida pelo art. 32 da Lei nº 9.656, de 3 de junho de 1998, observados os valores de referência estabelecidos pela Agência Nacional de Saúde Suplementar.

  • GABARITO: CERTO

    § 3º É assegurado à EBSERH o ressarcimento das despesas com o atendimento de consumidores e respectivos dependentes de planos privados de assistência à saúde, na forma estabelecida pelo art. 32 da Lei nº 9.656, de 3 de junho de 1998, observados os valores de referência estabelecidos pela Agência Nacional de Saúde Suplementar.

    LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

  • GABARITO: CERTO

    Art. 3º § 3º É assegurado à EBSERH o ressarcimento das despesas com o atendimento de consumidores e respectivos dependentes de planos privados de assistência à saúde, na forma estabelecida pelo art. 32 da Lei nº 9.656, de 3 de junho de 1998, observados os valores de referência estabelecidos pela Agência Nacional de Saúde Suplementar.

    FONTE: LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.


ID
2676232
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Acerca da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), julgue o item a seguir.


Se um órgão público tiver interesse em contratar a EBSERH para realizar atividades relacionadas ao objeto social da empresa, a licitação será dispensada.

Alternativas
Comentários
  • LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

    Art. 5o  É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social. 

     

    Gabarito: certo

  • De acordo com o art. 5º É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.

  • GABARITO: CERTO

    Art. 5º É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.

    LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

  • GABARITO: CERTO

    Art. 5º É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.

    FONTE: LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.


ID
2676235
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

No que se refere ao Estatuto Social da EBSERH, julgue o próximo item.


A EBSERH se sujeita ao regime jurídico próprio das empresas privadas quanto aos direitos civis, comerciais e trabalhistas, e ao regime jurídico de direito público quanto às obrigações tributárias.

Alternativas
Comentários
  • DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.

    Art. 5o  A EBSERH sujeitar-se-á ao regime jurídico próprio das empresas privadas, inclusive quanto aos direitos e obrigações civis, comerciais, trabalhistas e tributários. 

     

    Gabarito: errado.

  • GABARITO: ERRADO

    ANEXO

    ESTATUTO SOCIAL DA EMPRESA BRASILEIRA DE SERVIÇOS

    HOSPITALARES S.A. - EBSERH

    CAPÍTULO I

    DA NATUREZA, FINALIDADE, SEDE E DURAÇÃO

    Art. 5º A EBSERH sujeitar-se-á ao regime jurídico próprio das empresas privadas, inclusive quanto aos direitos e obrigações civis, comerciais, trabalhistas e tributários.

    DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.

  • GABARITO: ERRADO

    Art. 5º A EBSERH sujeitar-se-á ao regime jurídico próprio das empresas privadas, inclusive quanto aos direitos e obrigações civis, comerciais, trabalhistas e tributários.

    FONTE: DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.

  • Art. 1o Fica aprovado o Estatuto Social da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH, nos termos do Anexo, empresa pública federal, unipessoal, vinculada ao Ministério da Educação.

    (Q897353)As empresas públicas e sociedades de economia mista, ainda que explorem atividade econômica de prestação de serviços, sujeitam-se ao regime jurídico próprio das empresas privadas, inclusive quanto aos direitos e obrigações civis, comerciais, trabalhistas e tributárias.

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2011/decreto/D7661.htm


ID
2676238
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

No que se refere ao Estatuto Social da EBSERH, julgue o próximo item.


A EBSERH é administrada por uma Diretoria Executiva, cujos integrantes são nomeados, por prazo determinado, pelo presidente da República, que pode destituí-los antes do término do mandato, desde que haja deliberação do Conselho de Administração da empresa nesse sentido.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

     

     

     

    De acordo com o DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.

    Aprova o Estatuto Social da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares -EBSERH, e dá outras providências.

     

     

    Art. 15.  A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até seis Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo, pelo Presidente da República, por indicação do Ministro de Estado da Educação

     

     

  • Art. 15. A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até seis Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo, pelo Presidente da República, por indicação do Ministro de Estado da Educação.

    OBS: Observamos na questão o seguinte erro ''cujos integrantes são nomeados, por prazo determinado'' sendo que o mesmo pode se afastar a qualquer momento como trás no artigo 15 do decreto nº 7661.

  • GABARITO: ERRADO

    CAPÍTULO VI

    DA DIRETORIA

    Art. 15. A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até seis Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo, pelo Presidente da República, por indicação do Ministro de Estado da Educação.

    DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.

  • GABARITO: ERRADO

    CAPÍTULO VI

    DA DIRETORIA

    Art. 15. A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até seis Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo, pelo Presidente da República, por indicação do Ministro de Estado da Educação.

    FONTE: DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.

  • Além da questão, todos os comentários estão DESATUALIZADOS. Consultem o estatuto novo.

  • QUEM NOMEIA É O CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO

    ESTATUTO 2018


ID
2676241
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Com relação ao Regimento Interno da EBSERH, julgue o item a seguir.


O Conselho Fiscal da EBSERH é órgão de administração da empresa, e seus membros devem ser dotados de notório saber.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

     

     

     

    De acordo com o REGIMENTO INTERNO (3ª Revisão).2016

     

     

     

    Artigo 3º. Para cumprimento das suas competências legais, a Ebserh apresenta a seguinte estrutura de governança:

     

    § 1º Órgãos de administração:

     

    I – Conselho de Administração;

    II – Diretoria Executiva;

    III – Conselho Consultivo.

     

    § 2º Órgãos de fiscalização:

     

    I – Conselho Fiscal;

    II – Auditoria Interna

     

     

    SEÇÃO II - DOS ÓRGÃOS DE ADMINISTRAÇÃO

     

    Artigo 4º. Os órgãos de administração da Ebserh serão integrados por brasileiros, residentes no País, dotados de notório saber, inclusive sobre as melhores práticas de governança corporativa, experiência, idoneidade moral, reputação ilibada e capacidade técnica compatível com o cargo

  • Artigo 3º. Para cumprimento das suas competências legais, a Ebserh apresenta a seguinte estrutura de governança:

    § 1º Órgãos de administração: I – Conselho de Administração; II – Diretoria Executiva; III – Conselho Consultivo.

    § 2º Órgãos de fiscalização: I – Conselho Fiscal; II – Auditoria Interna. §

    3° Comissões e Comitês: I – Comissão de Ética; II – Comitê Interno de Gestão do Rehuf; III – Comissão de Controle Interno; IV – Comitê de Gestão de Riscos e Crises; V – Comitê Permanente de Desenvolvimento de Pessoas da Sede; VI – Comitê Gestor de Segurança da Informação e Comunicação; VII – Comitê de Governança de Tecnologia da Informação e Comunicação; VIII – Comitê de Governança do Aplicativo para Gestão dos Hospitais Universitários; e IX – Outras Comissões e Comitês constituídos pela Presidência ou pela Diretoria Executiva.

    OBS: observamos que o conselho fiscal está na seguinte estrutura de governança ORGÃOS DE FISCALIZAÇÃO, e não um orgão de administração

  • Não vou exatamente comentar a questão e o item, porque já fizeram nos comentários. Mas se vale uma dica: Regimento Interno é o conteúdo com maior incidência nas provas da EBSERH (em conjunto com o Estatuto Social, segundo de maior incidência), fiz inúmeras questões e pude observar. Me corrijam se eu estiver errada. E atentar à composição dos órgãos e competências é fundamental!

  • GABARITO: ERRADO

    SEÇÃO II - DOS ÓRGÃOS DE ADMINISTRAÇÃO

    Artigo 4º. Os órgãos de administração da Ebserh serão integrados por brasileiros, residentes no País, dotados de notório saber, inclusive sobre as melhores práticas de governança corporativa, experiência, idoneidade moral, reputação ilibada e capacidade técnica compatível com o cargo.

    REGIMENTO INTERNO - 3º REVISÃO - 2016.

  • GABARITO: ERRADO

    SEÇÃO II - DOS ÓRGÃOS DE ADMINISTRAÇÃO

    Artigo 4º. Os órgãos de administração da Ebserh serão integrados por brasileiros, residentes no País, dotados de notório saber, inclusive sobre as melhores práticas de governança corporativa, experiência, idoneidade moral, reputação ilibada e capacidade técnica compatível com o cargo.

    FONTE: REGIMENTO INTERNO DA EBSERH - 3ª REVISÃO (2016).  


ID
2676244
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Com relação ao Regimento Interno da EBSERH, julgue o item a seguir.


Órgão da EBSERH responsável por receber denúncias que envolvam desvio de conduta de empregados, a Ouvidoria-Geral é obrigada a dar ciência aos denunciantes acerca das medidas adotadas em relação às denúncias.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

     

     

     

    De acordo com o REGIMENTO INTERNO (3ª Revisão).2016

     

     

    Artigo 44. Compete à Corregedoria-Geral:

     

    IV – receber denúncias envolvendo desvio de conduta de empregados, lesão ou ameaça de lesão ao patrimônio público e adotar os procedimentos correcionais cabíveis, dando ciência das medidas adotadas aos agentes que as formularam;

  • Artigo 44. Compete à Corregedoria-Geral:

    IV – receber denúncias envolvendo desvio de conduta de empregados, lesão ou ameaça de lesão ao patrimônio público e adotar os procedimentos correcionais cabíveis, dando ciência das medidas adotadas aos agentes que as formularam;

    OBS: observa que EBSERH não é obrigada dar ciência ao denunciante, questão errada quando trás o termo obrigada

  • GABARITO: ERRADO

    Artigo 44. Compete à Corregedoria-Geral:

    IV – receber denúncias envolvendo desvio de conduta de empregados, lesão ou ameaça de lesão ao patrimônio público e adotar os procedimentos correcionais cabíveis, dando ciência das medidas adotadas aos agentes que as formularam;

    FONTE: REGIMENTO INTERNO DA EBSERH - 3ª REVISÃO (2016).  

  • Compete à Comissão de ética.


ID
2676247
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

À luz do Código de Ética e Conduta da EBSERH, julgue o item que se segue.


Serão assegurados total sigilo e confidencialidade das informações à pessoa que entrar em contato com a Comissão de Ética da EBSERH pelos canais de comunicação da Internet para relatar descumprimento de conduta ética dos empregados da empresa.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

     

     

     

    De acordo com o Código de Ética e Conduta da Ebserh.2017

     

     

     

    Art. 18 – Compete à Comissão de Ética da Ebserh (CEE) a divulgação, implementação e atualização deste Código de Ética e Conduta, a resposta a consultas éticas, bem como a apuração de denúncias de descumprimento de conduta ética. Qualquer pessoa poderá entrar em contato com a CEE, pelos canais de comunicação indicados na intranet e internet, sendo assegurado total sigilo e confidencialidade das informações.

  • CERTO. Art. 18 - Compete à Comissão de Ética da Ebserh (CEE) a divulgação, implementação e atualização deste Código de Ética e Conduta, a resposta a consultas éticas, bem como apuração de denúncias de descumprimento de conduta ética. Qualquer pessoa poderá entrar em contato com a CEE pelos canais de comunicação indicados na intranet e internet, sendo assegurado total sigilo e confidencialidade das informações.

    Fonte: Código de Ética e Conduta da Ebserh. Princípios Éticos e Compromissos de Conduta. 1ª Edição 2017.

  • GABARITO: CERTO

    CAPÍTULO VI – DAS DISPOSIÇÕES FINAIS 

    Art. 18 – Compete à Comissão de Ética da Ebserh (CEE) a divulgação, implementação e atualização deste Código de Ética e Conduta, a resposta a consultas éticas, bem como a apuração de denúncias de descumprimento de conduta ética. Qualquer pessoa poderá entrar em contato com a CEE, pelos canais de comunicação indicados na intranet e internet, sendo assegurado total sigilo e confidencialidade das informações. 

    Código de Ética e Conduta da Ebserh Princípios Éticos e Compromissos de Conduta 1ª edição – 2017

  • Errei a questão por observar que a banca suprimiu como canal de comunicação a intranet, sendo que a banca apenas citou como canal de comunicação a internet.

  • GABARITO: CERTO

    CAPÍTULO VI – DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

    Art. 18 – Compete à Comissão de Ética da Ebserh (CEE) a divulgação, implementação e atualização deste Código de Ética e Conduta, a resposta a consultas éticas, bem como a apuração de denúncias de descumprimento de conduta ética. Qualquer pessoa poderá entrar em contato com a CEE, pelos canais de comunicação indicados na intranet e internet, sendo assegurado total sigilo e confidencialidade das informações.

    FONTE: CÓDIGO DE ÉTICA E CONDUTA DA EBSERH - PRINCÍPIOS ÉTICOS E COMPROMISSOS DE CONDUTA - 1ª EDIÇÃO – 2017.

  • GABARITO: CERTO.

  • Só li até essa parte (Serão assegurados total sigilo e confidencialidade das informações), Pra saber que estava certa.


ID
2676250
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

À luz do Código de Ética e Conduta da EBSERH, julgue o item que se segue.


Os agentes públicos que integrarem a Comissão de Ética da EBSERH, assim como seus suplentes, serão indicados pela presidência da empresa.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

     

     

     

    De acordo com o Código de Ética e Conduta da Ebserh.2017

     

     

    Parágrafo 2º - A CEE será composta, na forma do seu regimento interno, por 3 agentes públicos da Ebserh e respectivos suplentes, todos indicados pela Presidência da Empresa, contando com o apoio de representantes indicados pelos Colegiados Executivos nas filiais.

  • Artigo 23. O Presidente da Ebserh constituirá Comissão de Ética composta por três servidores ou empregados titulares de cargo efetivo ou emprego permanente, e seus respectivos suplentes, conforme Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994.

    § 1º Os membros da Comissão serão designados pelo Presidente para mandatos não coincidentes de três anos.

  • CERTO. A CEE (Comissão de Ética da Ebserh) será composta, na forma do seu regimento interno, por 3 agentes públicos da Ebserh e respectivos suplentes, todos indicados pela Presidência da Empresa, contando com apoio de representantes indicados pelos Colegiados Executivos nas filiais.

    Fonte: Código de Ética e Conduta da Ebserh - Princípios Éticos e Compromissos de Conduta. 1ª edição - 2017.

  • GABARITO: CERTO

    CAPÍTULO VI – DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

    § 2o A CEE será composta, na forma do seu regimento interno, por 3 agentes públicos da Ebserh e respectivos suplentes, todos indicados pela Presidência da Empresa, contando com o apoio de representantes indicados pelos Colegiados Executivos nas filiais.

    Código de Ética e Conduta da Ebserh Princípios Éticos e Compromissos de Conduta 1ª edição – 2017

  • GABARITO: CERTO

    Art. 18 § 2o A CEE será composta, na forma do seu regimento interno, por 3 agentes públicos da Ebserh e respectivos suplentes, todos indicados pela Presidência da Empresa, contando com o apoio de representantes indicados pelos Colegiados Executivos nas filiais.

    FONTE: CÓDIGO DE ÉTICA E CONDUTA DA EBSERH - PRINCÍPIOS ÉTICOS E COMPROMISSOS DE CONDUTA - 1ª EDIÇÃO – 2017.


ID
2676253
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Com base no disposto no Estatuto da Pessoa com Deficiência, julgue o item a seguir.


A pessoa com deficiência não poderá sofrer nenhuma espécie de discriminação pela sua condição, mas não será obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa.

Alternativas
Comentários
  • Art. 4o da Lei 13.146/2015: Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação.

     

    § 2o  A pessoa com deficiência não está obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa.

     

    GABARITO: CERTO.

  • L13146

     

    Art. 4º Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação.

     

    § 2º  A pessoa com deficiência não está obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa.

     

    GAB. CERTO

     

  • Gabarito Correto

    Com base no disposto no Estatuto da Pessoa com Deficiência, julgue o item a seguir.

     

    (A pessoa com deficiência não poderá sofrer nenhuma espécie de discriminação pela sua condição "Art. 4º") , (mas não será obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa "§ 2o" )

  • GABARITO: CERTO

     

     

    Analisar a alternativa conforme:

     

    | Lei nº 13.146 de 6 de Julho de 2015

    | Livro I - Parte Geral 

    | Título I - Disposições Preliminares

    | Capítulo II - Da Igualdade e da Não Discriminação

    | Artigo 4º

     

    "Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação". 

     

    | Artigo 4º

    | § 2º

     

    "A pessoa com deficiência não está obrigada à fruição* de benefícios decorrentes de ação afirmativa". 

     

    Significado de Fruição: aproveitar ou usufruir de alguma oportunidade/benefício.

  • Estou impressionado com a quantidade de questões repetidas.  E aí, QConcursos, vamos melhorar isso?

  • Elcio, o Qconcursos utiliza questões de provas anteriores, se vc avaliar a aplicação da prova, banca e cargo, irá verificar que o cargo é DIFERENTE, mesmo que o conteúdo seja igual!  Imagine alguém que filtra por cargo as resoluções das questões?Para vc está tudo igual pq não está filtrando por cargo. Responder as mesmas questões não é algo ruim, pelo contrário, vc fixa mais o assunto!

     

     

  • Alguns ainda são leite com pêra Fabi...= )

  • Atenção QC, muitas questões repetidas no site....

  • A pessoa com deficiência não poderá sofrer nenhuma espécie de discriminação pela sua condição, mas não será obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa.


    e a discriminação positiva como fica?

  • Acho positivo ter questoes repetidas... Com isso haverá mais fixação e também por saber que essa pergunta caia na prova.  

  • Gabarito: "Certo"

     

    Isso mesmo!  Aplicação do art. 4º, §2º do EPD:

     

    Art. 4º. Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação.

    §2º. A pessoa com deficiência não está obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa.

  • O examinador elaborou esta questão pensando em "derrubar" candidato com esse "mas" aditivo dando a impressão de  adversidade. Nas provas do Cespe todo estudo e cuidado é pouco.

  • Art. 4º da Lei nº 13.146/15.  Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação.


    § 1º.  Considera-se discriminação em razão da deficiência toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou omissão, que tenha o propósito ou o efeito de prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais de pessoa com deficiência, incluindo a recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas.


    § 2º.  A pessoa com deficiência não está obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa.

     (É um direito e não um dever.)


    @blogdeumaconcurseira.

  • Gabarito: CERTO

     

    Ou seja: se desejar, pode abrir mão de seus benefícios e praticar seus atos conforme suas decisões.

     

    --- > é importante oferecer acessibilidade, não discriminar, oferecer ações afirmativas, mas a pessoa deve querer.

     

    Exemplo: escolher não se beneficiar das cotas em um concurso público.

     

    Portanto, o deficiente pode optar em não se submeter à fruição de benefícios de ação afirmativa que, apesar de disponível e qualificada, podem trazer um tratamento desigual.

  • O CESPE ama de paixão o art 4º da lei.

     

    Direito da pessoa com deficiência 

    Igualdade de oportunidade

    Não sofrer nehuma discriminação

     

    A PCD NÃO ESTÁ OBRIGADA À FRUIÇÃO de benefícios decorrentes de ação afirmativa.

     

  • GABARITO "CERTO"

     

    Lei nº 13.146/15

    Art. 4º. "Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação". 

    § 2º. "A pessoa com deficiência não está obrigada à fruição* de benefícios decorrentes de ação afirmativa".

  • Conforme a LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015.

    Art. 4º Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não
    sofrerá nenhuma espécie de discriminação
    .

    [...]

    § 2º A pessoa com deficiência não está obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa.

    Opção "certa".

  • Este "mas" veio para confundir quem lê com pressa. Rsrsrs

  • Art. 4º Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação.

    § 2º A pessoa com deficiência não está obrigada à fruição (desfrutar) de benefícios decorrentes de ação afirmativa.

    exemplo: a pessoa com deficiência poderá optar concorrer dentro das vagas reservadas ou pela ampla concorrência. A lei não pode obrigar que se inscreva para vagas reservadas.

  • Putz, velho, eu marquei errado. No item diz que a pessoa não sofrerá "nenhuma" forma de discriminação pela sua condição. Isso abre margem a interpretações. Por exemplo, uma pessoa com deficiência não poderia tomar posse em determinados cargos públicos nos quais a sua condição poderia ser um obstáculo. Às vezes tenho a sensação de que, para provas de concurso, mais vale literalmente decorar de maneira irreflexiva o Direito do que interpretá-lo razoavelmente. Em se tratando da Cespe, nem se fala. Enfim, bola pra frente.

  • ERREI ESSA NÃO ENTENDI A QUESTÃO ,VOU PRESTAR MAIS ATENÇÃO, MAS ESSE ESSE FRUIÇÃO FOI QUE MATOU !

  • ERREI ESSA NÃO ENTENDI A QUESTÃO ,VOU PRESTAR MAIS ATENÇÃO, MAS ESSE ESSE FRUIÇÃO FOI QUE MATOU !

  • Gabarito: CERTO.

    ATENÇÃO! Cespe cobrou isso em 2019! Vejamos:

    Q1038192

    (CESPE - 2019 - TJ/AM)

    Julgue o item a seguir, tendo como referência a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei n.º 13.146/2015).

    Eventual benefício decorrente de ação afirmativa não pode ser imposto a pessoa com deficiência: a ela cabe decidir sobre a fruição desse benefício. CERTO!

    Fiquemos ligados!

  • ART. 4º Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação.

    § 2º A pessoa com deficiência não está obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa.

    GABARITO: CERTO

  • péssima redação da questão... esse "mas" deveria ser um "e"

  • GABARITO: CERTO.

  • Dividimos a assertiva em duas partes para verificar se ambas estão corretas:

    (Parte 1) A pessoa com deficiência não poderá sofrer nenhuma espécie de discriminação pela sua condição,

    Está em conformidade com o Art. 4º:

    Art. 4º Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e NÃO sofrerá NENHUMA espécie de discriminação.

    (Parte 2) mas não será obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa.

    Está em conformidade com o Art. 4º, § 2º

    § 2º A pessoa com deficiência não está obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa.

    Vi um comentário a respeito do "mas" que poderia tornar incorreta, mas não há sentido. Para verificar, retire a palavra "não" e, logo se notará que a assertiva (parte 2) ficaria incorreta: mas será obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa.

    Gab: Certo.

  • Com base no disposto no Estatuto da Pessoa com Deficiência, é correto afirmar que: A pessoa com deficiência não poderá sofrer nenhuma espécie de discriminação pela sua condição, mas não será obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa.

  • Exato! Caso uma pessoa com deficiência queira concorrer na ampla concorrência em um concurso, por exemplo, ela pode. Ela não estar obrigado a concorrer nas vagas destinadas à PCD.

  • CERTO

    ART. 4 - A pessoa com deficiência não está obrigada a fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa.

  • Errei porque pensei que poderia ter uma espécie de discriminação positiva a fim de produzir uma igualdade material.

  • fruição: aproveitar ou usufruir de alguma coisa.

  • Gabarito:

    Lei n° 13.146/15, Artigo 4º, § 2º, "A pessoa com deficiência não está obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa."


ID
2676256
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Com base no disposto no Estatuto da Pessoa com Deficiência, julgue o item a seguir.


Em processos seletivos para ingresso nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior, o candidato com deficiência terá direito à disponibilização de provas em formatos acessíveis à sua necessidade, sendo vedada a concessão de dilatação de tempo para a realização de tais provas.

Alternativas
Comentários
  • Art. 30 Lei 13.146/2015 -  Nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas, devem ser adotadas as seguintes medidas:

    I - atendimento preferencial à pessoa com deficiência nas dependências das Instituições de Ensino Superior (IES) e nos serviços;

    II - disponibilização de formulário de inscrição de exames com campos específicos para que o candidato com deficiência informe os recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva necessários para sua participação;

    III - disponibilização de provas em formatos acessíveis para atendimento às necessidades específicas do candidato com deficiência;

    IV - disponibilização de recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva adequados, previamente solicitados e escolhidos pelo candidato com deficiência;

    V - dilação de tempo, conforme demanda apresentada pelo candidato com deficiência, tanto na realização de exame para seleção quanto nas atividades acadêmicas, mediante prévia solicitação e comprovação da necessidade;

     

    GABARITO: ERRADO.

  • GABARITO ERRADA

     

    Art. 30 Lei 13.146/2015 -  Nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, PÚBLICAS e PRIVADAS, devem ser adotadas as seguintes medidas:

     

    III - disponibilização de provas em formatos acessíveis para atendimento às necessidades específicas do candidato com deficiência;

     

    V - dilação de tempo, conforme demanda apresentada pelo candidato com deficiência, tanto na realização de exame para seleção quanto nas atividades acadêmicas, MEDIANTE PRÉVIA SOLICITAÇÃO E COMPROVAÇÃO DA NECESSIDADE.

  • L13146

     

    Art. 30.  Nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas, devem ser adotadas as seguintes medidas:

     

    III - disponibilização de provas em formatos acessíveis para atendimento às necessidades específicas do candidato com deficiência;

     

    V - dilação de tempo, conforme demanda apresentada pelo candidato com deficiência, tanto na realização de exame para seleção quanto nas atividades acadêmicas, mediante prévia solicitação e comprovação da necessidade;

     

    GAB. ERRADO

  • Errado

     

    Lembrei qnd aplico provas do Enem, onde os candidatos com deficiência e lactantes, tem um acréscimo de tempo em suas provas.

  • é a terceira vez que respondo essa questão. alô Qconcursos vamos atualizar esse banco de dados

  • Já respondi essa questão por 3 vezes!!!! QC assim é fácil !! Fica chato estudar assim... 

  • Gabarito: "Errado"

     

    Em que pese a primeira parte da sentença estar correta (Em processos seletivos para ingresso nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior, o candidato com deficiência terá direito à disponibilização de provas em formatos acessíveis à sua necessidade), a segunda parte está errada (sendo vedada a concessão de dilatação de tempo para a realização de tais provas) uma vez que é permita a diatação de tempo.

     

    Aplicação do art. 30, III e V do EPD:

    Art. 30. Nos processos seletivos para ingresso e permanêcia nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profisisonal e tecnológica, públicas e privadas, devem ser adotadas as seguintes medidas:

    III - disponibilização de provas em formatos acessíveis para atendimento às necessidades específicas do candidato com deficiência;

    V - dilação de tempo, conforme demanda apresnetada pelo candidato com deficiência, tanto na realização de exame para selação quanto nas atividades acadêmicas, mediante prévia solicitação e comprovação da necessidade.

  • Se precisar será mantida a dilatação de tempo...

     

    Gab''E'

     

  • Penso que eles estejam considerando incorreta, pois se todos observarem, a descriminação da questão está incompleta. =>  mediante prévia solicitação e comprovação da necessidade.

  • - Fundamentação com base na Lei nº 13.146/15.


    Art. 28. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:

    XIII - acesso à educação superior e à educação profissional e tecnológica em igualdade de oportunidades e condições com as demais pessoas;  


    Art. 30. Nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas, devem ser adotadas as seguintes medidas:


    I - atendimento preferencial à pessoa com deficiência nas dependências das Instituições de Ensino Superior (IES) e nos serviços;


    II - disponibilização de formulário de inscrição de exames com campos específicos para que o candidato com deficiência informe os recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva necessários para sua participação;


    III - disponibilização de provas em formatos acessíveis para atendimento às necessidades específicas do candidato com deficiência;


    IV - disponibilização de recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva adequados, previamente solicitados e escolhidos pelo candidato com deficiência;


    V - DILAÇÃO DE TEMPO, conforme demanda apresentada pelo candidato com deficiência, tanto na realização de exame para seleção quanto nas atividades acadêmicas, mediante prévia solicitação e comprovação da necessidade;


    VI - adoção de critérios de avaliação das provas escritas, discursivas ou de redação que considerem a singularidade linguística da pessoa com deficiência, no domínio da modalidade escrita da língua portuguesa;


    VII - tradução completa do edital e de suas retificações em Libras.


    @blogdeumaconcurseira.

  • Taí uma cosinha que o cespe ama dizer: "a concessão de dilatação de tempo para a realização de provas é vedada". Errado!

     

    Se tiver de escolher parte da lei para focar escolha o Título II (Direitos fundamentais) que o cespe e até outras bancas amam de paixonite.

     

    CAPÍTULO IV DO DIREITO À EDUCAÇÃO

     

    Art. 30.  Nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas, devem ser adotadas as seguintes medidas:

     

    I - atendimento preferencial à pessoa com deficiência nas dependências das Instituições de Ensino Superior (IES) e nos serviços;

    II - disponibilização de formulário de inscrição de exames com campos específicos para que o candidato com deficiência informe os recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva necessários para sua participação;

    III - disponibilização de provas em formatos acessíveis para atendimento às necessidades específicas do candidato com deficiência;

    IV - disponibilização de recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva adequados, previamente solicitados e escolhidos pelo candidato com deficiência;

    V - dilação de tempo, conforme demanda apresentada pelo candidato com deficiência, tanto na realização de exame para seleção quanto nas atividades acadêmicas, mediante prévia solicitação e comprovação da necessidade;

    VI - adoção de critérios de avaliação das provas escritas, discursivas ou de redação que considerem a singularidade linguística da pessoa com deficiência, no domínio da modalidade escrita da língua portuguesa;

    VII - tradução completa do edital e de suas retificações em Libras.

  • Bom dia,

    Quantas questões repetidas!!! 

     

  • GABARITO: ERRADO

     

    EPD. Art. 30.  Nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas, devem ser adotadas as seguintes medidas:

    III - disponibilização de provas em formatos acessíveis para atendimento às necessidades específicas do candidato com deficiência;

    V - dilação de tempo, conforme demanda apresentada pelo candidato com deficiência, tanto na realização de exame para seleção quanto nas atividades acadêmicas, mediante prévia solicitação e comprovação da necessidade;

  • GABARITO "ERRADO" 

     

    LEI Nº 13.146/15.

    Art. 30.  Nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas, devem ser adotadas as seguintes medidas:

    III - disponibilização de provas em formatos acessíveis para atendimento às necessidades específicas do candidato com deficiência;

    V - dilação de tempo, conforme demanda apresentada pelo candidato com deficiência, tanto na realização de exame para seleção quanto nas atividades acadêmicas, mediante prévia solicitação e comprovação da necessidade;

  • SÃO SINÔNIMAS

    palavra expressa na Lei > DILAÇÃO - transferência para mais tarde; adiamento; prorrogação. Ato ou efeito de DILATAR.

    palavra usada pelo CESPE > DILATAÇÃO - aumento de extensões; proporções; ampliação.

     

  • Inferno, o cara coloca a lei nos ''assuntoss'' e resolve 30 questoes repetidas.

  • LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015.

    Art. 30. Nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas, devem ser adotadas as seguintes medidas:

    III - disponibilização de provas em formatos acessíveis para atendimento às necessidades específicas do candidato com deficiência;

    V - dilação de tempo, conforme demanda apresentada pelo candidato com deficiência, tanto na realização de exame para seleção quanto nas atividades acadêmicas, mediante prévia solicitação e comprovação da necessidade;

    ERRADO

  •  DILAÇAO: ato ou efeito de dilatar(-se).Transferência para mais tarde; adiamento, prorrogação.

    "a solenidade teve uma dilaçao. de duas horas"

    fonte:google.

  • GABARITO: ERRADO.


ID
2676259
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Julgue o item a seguir à luz do que dispõe a Constituição Federal de 1988 sobre o Sistema Único de Saúde (SUS).


Constituem o SUS os órgãos e as instituições públicas das três esferas de governo, da administração direta e indireta, e as instituições de saúde da iniciativa privada.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO : ERRADO

     

    Constituição Federal

     

    Art. 198. As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de acordo com as seguintes diretrizes:

     

     

  • GAB: ERRADA

    Fundamentação:

     

    LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990

    Art. 4º O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS).

    Ou seja, a questão erra ao incluir as instituições de iniciativa privada.

     

    O ÚNICO DIA FÁCIL FOI ONTEM !!

    SEALS

     

  • LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

    Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências.​

     

    Art. 4º O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS).

    § 1º Estão incluídas no disposto neste artigo as instituições públicas federais, estaduais e municipais de controle de qualidade, pesquisa e produção de insumos, medicamentos, inclusive de sangue e hemoderivados, e de equipamentos para saúde.

    § 2º A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar.

     

    Art. 24. Quando as suas disponibilidades forem insuficientes para garantir a cobertura assistencial à população de uma determinada área, o Sistema Único de Saúde (SUS) poderá recorrer aos serviços ofertados pela iniciativa privada.

    Parágrafo único. A participação complementar dos serviços privados será formalizada mediante contrato ou convênio, observadas, a respeito, as normas de direito público.

     

    Ou seja, as instituições privadas poderão participar do SUS, mas em regra não o integram.

     

    Art. 20. Os serviços privados de assistência à saúde caracterizam-se pela atuação, por iniciativa própria, de profissionais liberais, legalmente habilitados, e de pessoas jurídicas de direito privado na promoção, proteção e recuperação da saúde.

    Art. 21. A assistência à saúde é livre à iniciativa privada.

  • ERRADO

     

    O erro está em ter incluído as instituições de saúde da iniciativa privada.

  • ERRADO 

    CF/88

    Art. 198. As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de acordo com as seguintes diretrizes:

    I - descentralização, com direção única em cada esfera de governo;

    II - atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais;

    III - participação da comunidade.

  • LEI Nº 8.080/90.

    Art. 4º O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS).

    § 1º Estão incluídas no disposto neste artigo as instituições públicas federais, estaduais e municipais de controle de qualidade, pesquisa e produção de insumos, medicamentos, inclusive de sangue e hemoderivados, e de equipamentos para saúde.

    § 2º A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar.

    O erro da questão ocorre no tocante a iniciativa privada.

    :-)

  • erra ao falar privada o certo é das fundações mantidas pelo Poder Público.

  • ERRADA

     

     

    Constituem o SUS os órgãos e as instituições públicas das três esferas de governo, da administração direta e indireta, e as instituições de saúde da iniciativa privada.

     

    Não constituem, mas são conveniadas

  • Art. 199 §1 As instituições privadas poderão participar de forma complementar do sistema único de saúde, segundo diretrizes deste, mediante contrato de direito público ou convênio, tendo preferência as entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos.

     

    A questão fala que as instituições privadas constituim o SUS, e não que participam de forma complentar, por isso a questão esta errada.

  • Constitui o Sistema Único de Saúde (SUS):

    órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público! ELA TA AQUI :???? ENTÃO NÃO COMPÕE CABEÇÃO !!!

    Apenas poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar  a iniciativa privada!! são conveniadas

     

    #AVANTE! Que o medo de falhar nunca supere a vontade de conseguir.

     

  • ERRADO

     

    As instituições privadas não constituem o SUS. Apenas colaboram com ele, participando de forma complementar.

     

    OBS: Há preferência para as entidades filantrópicas e sem finslucrativos, mas isso não quer dizer que as outras não podem participar. Já vi o Cespe perguntar isso.

     

     

    Direito Constitucional descomplicado I Vicente Paulo, Marcelo Alexandrino. - 16. ed. - Rio de Janeiro: Forense; São Paulo.

  • DE FORMA COMPLEMENTAR.

     

    GAB: ERRADO

  • olha q eu fiquei com um pé atras quanto a iniciativa privada ... mais acessando os arquivos na caixola a iniciativa privada sempre será:Complementaridade dos serviços públicos de saúde. ... O SUS não escapou dessa necessidade de participação do setor privado como complementar às atividades públicas da saúde. A Constituição de 88 tratou desse tema ao permitir ao Poder Público recorrer aos serviços privados de saúde quando os próprios fossem insuficientes.


    osss

    vá e vença...

  • GABARITO: ERRADO

    TÍTULO II

    DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE

    DISPOSIÇÃO PRELIMINAR

    Art. 4º O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS).

    § 1º Estão incluídas no disposto neste artigo as instituições públicas federais, estaduais e municipais de controle de qualidade, pesquisa e produção de insumos, medicamentos, inclusive de sangue e hemoderivados, e de equipamentos para saúde.

    § 2º A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar.

    LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

  • GABARITO: ERRADO

    TÍTULO II

    DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE

    DISPOSIÇÃO PRELIMINAR

    Art. 4º O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS).

    § 1º Estão incluídas no disposto neste artigo as instituições públicas federais, estaduais e municipais de controle de qualidade, pesquisa e produção de insumos, medicamentos, inclusive de sangue e hemoderivados, e de equipamentos para saúde.

    § 2º A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar.

    FONTE: LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

  • A questão erra ao afirmar que todas as instituições de saúde da iniciativa privada integram o SUS. Isso não é verdade. Conforme nós estudamos, existe a possibilidade delas participarem em caráter complementar, tendo preferência as entidades filantrópicas e sem fins lucrativos.

    Lei Orgânica do SUS – 8080/90:

    Art. 4º O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS). [...]

    § 2º A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar.

    RESPOSTA: ERRADO

  • A enunciado pede o que está na CF mas a assertiva pede o que está na Lei Orgânica kkkkkk


ID
2676262
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Julgue o item a seguir à luz do que dispõe a Constituição Federal de 1988 sobre o Sistema Único de Saúde (SUS).


As atividades em saúde no Brasil, sejam elas desenvolvidas pelo poder público ou pelas instituições privadas de saúde, são regulamentadas pela mesma lei.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

     

     

     

    De acordo com a CF/88

     

     

    Seção II

    DA SAÚDE

     

    Art. 197. São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita diretamente ou através de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado.

  • certa

    Lei 8.080 Art. 1º Esta lei regula, em todo o território nacional, as ações e serviços de saúde, executados isolada ou conjuntamente, em caráter permanente ou eventual, por pessoas naturais ou jurídicas de direito Público ou privado.

    CF Art. 197. São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita diretamente ou através de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado.

  • GABARITO: CERTO

    Responsabilidade do estado regular as atividades de saúde em qualquer âmbito, tendo em vista que as questões de saúde são de interesse de toda a sociedade.

    A Constituição Federal diz o seguinte a esse respeito:

    Art. 197. São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita diretamente ou através de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado

    LEI 8080:

    Art. 1º Esta lei regula, em todo o território nacional, as ações e serviços de saúde, executados isolada ou conjuntamente, em caráter permanente ou eventual, por pessoas naturais ou jurídicas de direito Público ou privado.

    Art. 22. Na prestação de serviços privados de assistência à saúde, serão observados os princípios éticos e as normas expedidas pelo órgão de direção do Sistema Único de Saúde (SUS) quanto às condições para seu funcionamento.

  • A normativa que regulamenta a política de saúde é a mesma tanto para serviços públicos quanto para os serviços privados. Relembrando o art. 197 da CF 88: São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita diretamente ou através de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado.

    RESPOSTA: CORRETO


ID
2676265
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Julgue o item a seguir à luz do que dispõe a Constituição Federal de 1988 sobre o Sistema Único de Saúde (SUS).


No texto constitucional, a saúde foi tratada separadamente da seguridade social, a qual compreende a previdência e a assistência social.

Alternativas
Comentários
  • Errado. Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

  • SEGURIDADE SOCIAL: PAS.

    Previdência Social

    Assistência Social

    Saúde

     

    GABARITO: Errado.

  • Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

     

    gabarito errado 

    faltoou saude

  • Conforme prever a CF em seu art.194, a SScompreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos as (PRESAS).Nunca mais esqueça a S S tem 3 PRESAS

    PREvidência

    Saúde

    Assistência Social

    Porque o Senhor dá a sabedoria; da sua boca é que vem o conhecimento e o entendimento.

  • SEGURIDADE SOCIAL. ... A Assembléia Constituinte fez a opção por um Sistema de Seguridade Social baseado em três pilares: Saúde; Previdência; e Assistência Social.

  • GABARITO: ERRADO

    CAPÍTULO II

    DA SEGURIDADE SOCIAL

    Seção I

    DISPOSIÇÕES GERAIS

    Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

    CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988.


ID
2676268
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Acerca dos fatores sociais que determinam a saúde do indivíduo e das populações, julgue o item que se segue.


As iniquidades em saúde são as desigualdades de saúde entre grupos populacionais, que são injustas e desnecessárias.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

     

     

     

    De acordo com a Escola Nacional de Saúde Pública.Cadernos de Saúde Pública.

     

     

    As iniqüidades em saúde entre grupos e indivíduos, ou seja, aquelas desigualdades de saúde que além de sistemáticas e relevantes são também evitáveis, injustas e desnecessárias, segundo a definição de Margareth Whitehead, são um dos traços mais marcantes da situação de saúde do Brasil.

  • Iniquidade é um substantivo feminino da língua portuguesa e define algo ou alguém que tem um comportamento contrário à moral, à religião, à justiça, à igualdade e etc. A iniquidade é praticada por iníquos, ou seja, quem se opõem à equidade.

    A iniquidade está associada ao ato de ser mau, injusto e perverso. Uma pessoa iníqua transgride às leis e normais morais e éticas sem qualquer tipo de ressentimento ou escrúpulos. A iniquidade está, normalmente, relacionada com o cinismo e a falta de caráter.

    A criminalidade, pecado ou injustiça são algumas das ações de quem pratica a iniquidade.


ID
2676271
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Acerca dos fatores sociais que determinam a saúde do indivíduo e das populações, julgue o item que se segue.

Pode-se explicar a saúde de determinada população com base nos resultados apresentados por indivíduos, uma vez que fatores individuais são reflexos da saúde da coletividade.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

     

     

     

    De acordo com modelo teórico de Dhalgren & Whitehead (1991), utilizado como referência pela Comissão Nacional sobre Determinantes Sociais em Saúde, existem fatores determinantes na saúde que são próprios do indivíduo e outros que são determinados socialmente.

     

    O núcleo de fatores individuais configura características particulares relacionadas a composição orgânica e a herança genética. Há também um grupo maior de determinantes relacionados ao comportamento dos indivíduos e as condições de vida dos mesmos.

     

    Desse modo é conjunto de todos estes fatores combinados que representam os níveis de saúde das pessoas e das sociedades. 


ID
2676274
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Acerca dos fatores sociais que determinam a saúde do indivíduo e das populações, julgue o item que se segue.

Sociedades mais desenvolvidas economicamente demonstram necessariamente melhor índice de saúde que sociedades menos desenvolvidas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

     

     

     

    De acordo com A Saúde e seus Determinantes Sociais.Rev. Saúde Coletiva

     

     

     

    O principal desafio dos estudos sobre as relações entre determinantes sociais e saúde consiste em estabelecer uma hierarquia de determinações entre os fatores mais gerais de natureza social, econômica, política e as mediações através das quais esses fatores incidem sobre a situação de saúde de grupos e pessoas, já que a relação de determinação não é uma simples relação direta de causa-efeito.

     

    É através do conhecimento deste complexo de mediações que se pode entender, por exemplo, por que não há uma correlação constante entre os macroindicadores de riqueza de uma sociedade, como o PIB, com os indicadores de saúde.

  • dá pra identificar o erro pela palavra NECESSARIAMENTE

  • Trocando em miúdos: Dizer que a sociedade é mais desenvolvida economicamente não quer dizer que a mesma irá investir de fato na Saúde. 

  • Só ver o caso dos EUA.

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  • GABARITO: ERRADO

    Essa é uma correlação enganosa. O que talvez se aproximasse dessa ideia seria uma análise parcial sobre o aumento ou diminuição de ocorrências de doenças infecto contagiosas com os índices de desenvolvimento econômico, uma vez que este tipo de adoecimento está bastante relacionado a infraestrutura, saneamento básico e acesso à serviços de saúde. No entanto para analisarmos a ocorrência de doenças crônicas, que são cada vez mais prevalentes no mundo inteiro, essa correlação já não poderia ser explicada dessa forma.

    Os Estados Unidos (EUA), por exemplo, é o país com a maior concentração de riqueza do mundo e nem por isso ostenta os melhores indicadores de saúde, na verdade está bem longe de se quer ranquear entre os melhores. Enquanto isso outros países de economia mais modesta que possuem um sistema de saúde mais organizado e menores índices de desigualdade social certamente tendem a desenvolver melhores indicadores em saúde.

    ESTRATÉGIA CONCURSOS. COMENTÁRIO DO PROF ADRIANO DE OLIVEIRA.


ID
2676277
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

No que concerne ao controle social no SUS, julgue o item subsequente.


As duas instâncias colegiadas que participam no controle social de saúde do SUS são os conselhos de saúde, que se reúnem anualmente e de forma ordinária, e as conferências de saúde, que possuem caráter permanente e estão presentes nas três esferas do governo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

     

     

     

    De acordo com a LEI Nº 8.142, DE 28 DE DEZEMBRO DE 1990.

    Dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde e dá outras providências.

     

     

     

     

    Art. 1° O Sistema Único de Saúde (SUS), de que trata a Lei n° 8.080, de 19 de setembro de 1990, contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas:

    I - a Conferência de Saúde; e

    II - o Conselho de Saúde.

     

     

    § 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada 4 (quatro) anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.

     

    § 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

  • REUNIAO DOS CONSELHOS DE SAÚDE É MENSAL DE FORMA ORDINÁRIA!

    ERRADA

  • A reunião dos conselhos de saúde ocorre de maneira mensal, e este tem caráter permanente, enquanto que as conferências de saúde ocorrerão a cada quatro anos.


ID
2676280
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

No que concerne ao controle social no SUS, julgue o item subsequente.


O conselho de saúde, em sua esfera administrativa, atua na formulação de estratégias e no controle econômico e financeiro da execução das políticas de saúde.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

     

     

     

    De acordo com a LEI Nº 8.142, DE 28 DE DEZEMBRO DE 1990.

    Dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde e dá outras providências.

     

     

     

    Art. 1° O Sistema Único de Saúde (SUS), de que trata a Lei n° 8.080, de 19 de setembro de 1990, contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas:

     

     

    § 2° O Conselho de Saúdeem caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

  • O conselho de saúde, em sua esfera administrativa, atua na formulação de estratégias e no controle econômico e financeiro da execução das políticas de saúde. correta

    o Conselho de Saúde é uma instância colegiada, deliberativa e permanente do Sistema Único de Saúde (SUS) em cada esfera de Governo, integrante da estrutura organizacional do Ministério da Saúde, da Secretaria de Saúde dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, com composição, organização e competência fixadas na Lei no 8.142/90. O processo bem-sucedido de descentralização da saúde promoveu o surgimento de Conselhos Regionais, Conselhos Locais, Conselhos Distritais de Saúde, incluindo os Conselhos dos Distritos Sanitários Especiais Indígenas, sob a coordenação dos Conselhos de Saúde da esfera correspondente. Assim, os Conselhos de Saúde são espaços instituídos de participação da comunidade nas políticas públicas e na administração da saúde. Parágrafo único. Como Subsistema da Seguridade Social, o Conselho de Saúde atua na formulação e proposição de estratégias e no controle da execução das Políticas de Saúde, inclusive nos seus aspectos econômicos e financeiros

  • GABARITO: CERTO

    Art. 1° II - o Conselho de Saúde.

    § 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

    FONTE: LEI Nº 8.142, DE 28 DE DEZEMBRO DE 1990.

  • GABARITO: CERTO.


ID
2676283
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

No que concerne ao controle social no SUS, julgue o item subsequente.


As decisões tomadas pelos conselhos deverão ser homologadas pelo presidente do Conselho Nacional de Saúde, após deliberação.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

     

     

     

    De acordo com a Lei 8.142 de 28/12/1990 

    Dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS} e sobre as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde e dá outras providências.

     

     

    § 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

     

     

    De acordo com a RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012

     

     

    XII - o Pleno do Conselho de Saúde deverá manifestar-se por meio de resoluções, recomendações, moções e outros atos deliberativos.

    As resoluções serão obrigatoriamente homologadas pelo chefe do poder constituído em cada esfera de governo, em um prazo de 30 (trinta) dias, dando-se-lhes publicidade oficial. Decorrido o prazo mencionado e não sendo homologada a resolução e nem enviada justificativa pelo gestor ao Conselho de Saúde com proposta de alteração ou rejeição a ser apreciada na reunião seguinte, as entidades que integram o Conselho de Saúde podem buscar a validação das resoluções, recorrendo à justiça e ao Ministério Público, quando necessário. Quinta Diretriz: aos Conselhos de Saúde Nacional, Estaduais, Municipais e do Distrito Federal, que têm competências definidas nas leis federais, bem como em indicações advindas das Conferências de Saúde, compete

  •  § 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo. 

      

  • Decisões serão HOMOLOGADAS PELO CHEFE do poder legalmente constituído

     

  • GABARITO: ERRADO

    As resoluções serão obrigatoriamente homologadas pelo chefe do poder constituído em cada esfera de governo, em um prazo de 30 (trinta) dias, dando-se-lhes publicidade oficial. Decorrido o prazo mencionado e não sendo homologada a resolução e nem enviada justificativa pelo gestor ao Conselho de Saúde com proposta de alteração ou rejeição a ser apreciada na reunião seguinte, as entidades que integram o Conselho de Saúde podem buscar a validação das resoluções, recorrendo à justiça e ao Ministério Público, quando necessário.

    FONTE: RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012

  •  serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo. 

  • As resoluções serão obrigatoriamente homologadas pelo chefe do poder constituído em cada esfera de governo, no prazo de 30(trinta) dias, dando-se lhes publicidade oficial.


ID
2676286
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

No que concerne ao controle social no SUS, julgue o item subsequente.


A cada eleição dos conselhos de saúde, recomenda-se que os segmentos de representação sejam renovados, no mínimo, em 30% das entidades representativas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

     

     

     

    De acordo com a RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012

     

     

    V - Recomenda-se que, a cada eleição, os segmentos de representações de usuários, trabalhadores e prestadores de serviços, ao seu critério, promovam a renovação de, no mínimo, 30% de suas entidades representativas.

  • Na leitura da Resolução n.º 453/2012 (CNS-MS), no tópico de: "A organização dos Conselhos de Saúde", no inciso V: [...], a cada eleição, os segmentos de representações de usuários, trabalhadores e prestadores de serviços, [...], promovam a renovação de, NO MÍNIMO, 30% de suas entidades representativas. "Certíssima"


    Ele tentou confundir com o percentual mencionado no inciso II: [...], as vagas deverão ser distribuídas da seguinte forma:

    a) 50% de entidades e movimentos representativos de usuários;

    b) 25% de entidades representativas dos trabalhadores da área de saúde;

    c) 25% de representação de governo e prestadores de serviços privados conveniados, ou sem fins lucrativos.

  • Para somar, deixo uma pequena dica ;)

    É bom decorar este número 30

  • Para somar, deixo uma pequena dica ;)

    É bom decorar este número 30!!!!

    30% renovação mínima de suas entidades representativas

    30 dias para homologar as decisões tomadas pelo conselho ( a homologação é feita pelo chefe do poder legalmente constituído)

  • GABARITO: CERTO

    A ORGANIZAÇÃO DOS CONSELHOS DE SAÚDE

    Terceira Diretriz

    V - Recomenda-se que, a cada eleição, os segmentos de representações de usuários, trabalhadores e prestadores de serviços, ao seu critério, promovam a renovação de, no mínimo, 30% de suas entidades representativas.

    RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012.

  • GABARITO: CERTO

    A ORGANIZAÇÃO DOS CONSELHOS DE SAÚDE

    Terceira Diretriz: V - Recomenda-se que, a cada eleição, os segmentos de representações de usuários, trabalhadores e prestadores de serviços, ao seu critério, promovam a renovação de, no mínimo, 30% de suas entidades representativas.

    FONTE: RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012

  • "A cada eleição dos conselhos de saúde, recomenda-se que os segmentos de representação sejam renovados, no mínimo, em 30% das entidades representativas.

    Não são todos. Segundo a terceira diretriz da resolução 453/12 o governo fica fora dessa. Passível de recurso.

    Terceira Diretriz: V - Recomenda-se que, a cada eleição, os segmentos de representações de usuários, trabalhadores e prestadores de serviços, ao seu critério, promovam a renovação de, no mínimo, 30% de suas entidades representativas.

    FONTE: RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012


ID
2676298
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A respeito de lógica proposicional, julgue o item que se segue.


Se P, Q e R forem proposições simples e se ~R indicar a negação da proposição R, então, independentemente dos valores lógicos V = verdadeiro ou F = falso de P, Q e R, a proposição P→ Q∨(~R) será sempre V.

Alternativas
Comentários
  • Caso a preposição Q tenha valor falso, a preposição P -> Q v (~R) será falso.

    GAB: Errado

  • ERRADO, 

    Pois na situação abaixo dá falso:

    P->Qv(~R) =F

    P=V

    Q=F

    ~R=F

  • Veja que a proposição é uma condicional. Para deixá-la falsa, basta que a primeira parte seja V (P é verdadeira) e a segunda parte seja F (ou seja, tanto Q como ~R devem ser falsas).

    Como isso é plenamente possível, é ERRADO dizer que a proposição é sempre verdadeira.

    Resposta: E

    ARTHUR LIMA - ESTRATÉGIA.

     

    MACETES PARA CONDICIONAL : ÚNICO caso falso é  a VERA FICHER É FEIA .

  • Errado, pois se o q e ~r fossem falsos o resultado daria falso pq ficaria V=>F=F, só se os dois últimos fossem falsos. Bons estudos. 

  •  ERRADO

     

    P→ Q∨(~R)

    VF     (F)

    F →   (V)

    V → V   (V)

    F → V   (V)

     

  • Ele diz que independente de verdadeiro ou falso as proposições P, Q, e R vai ser verdadeiro. Vamos testar:

    P = V

    Q =V

    R = V

     

    P→ Q∨(~R) = V

    Aqui as proposições são:

    P: V

    Q: V

    R: V

    logo é uma proposição lógica verdadeira, mas note que, se colocássemos apenas a proposição simples Q como falso, a proposição composta (P→ Q∨(~R)) seria falsa, logo esta errada. 

  • Fiz usando a tabela verdade:

    p    q     r    ~r   q ou ~r    p-> q ou ~r

    V    V    V   F       V            V

    V    V    F   V       V            V

    V    F    V   F       F            F

    V    F    F   V       V           V

    F    V    V   F      V            V

    F    V    F   V      V            V

    F    F    V   F      F             V

    F    F    F   V      V            V

    Acho as vzs mais seguro usar a tabela verdade.

  • Gabarito ERRADO

     

    (erros em vermelho)

    Se P, Q e R forem proposições simples e se ~R indicar a negação da proposição R,

    então, independentemente dos valores lógicos V = verdadeiro ou F = falso

    de P, Q e R, a proposição P→ Q∨(~R) será sempre V.

     ___________________________________________________________________________

     Resolução:

     

    É UMA  CONDICIONAL   P→ Q(~R)

     

     

    ( é FALSA a seguinte proposição:      V (verdade)  →   F (falso)  

                                                 (macete  Vera              Fisher )

     

    Portanto, é perfeitamente  possível que   P→ Q(~R)     seja  FALSO.

  • P --> Q v ( ~R )

    V --> V v V =  F

    V -->  V = F

  • ERRADO

     

    Há possibilidade disso não ocorrer.

  • Patrícia Cotta, eu também!  ;-)

  • GAB: ERRADO

     

    Pessoal, resumindo o enunciado, a banca quer saber se a proposição composta P→ Q∨(~R) é uma tautologia (todas as possibilidades são V). Indico a todos fazer a tabela verdade para terem segurança na resposta. Como podemos ver abaixo, não é verdade o que o enunciado diz, logo, questão errada. Bons Estudos!

     

    P  Q  R  ~R  Q∨~R  P→ Q∨(~R)

    V  V  V  F    V       V

    V  V  F  V    V       V

    V  F  V  F    F       F

    V  F  F  V    V       V

    F  V  V  F    V       V

    F  V  F  V    V       V

    F  F  V  F    F       V

    F  F  F  V    V       V

  • Veja que a proposição é uma condicional. Para deixá-la falsa, basta que a primeira parte seja V (P é verdadeira) e a segunda parte seja F (ou seja, tanto Q como ~R devem ser falsas).

    Como isso é plenamente possível, é ERRADO dizer que a proposição é sempre verdadeira.

     

    SE ATENTEM QUE A CESPE NÃO FALOU O VALOR DE NENHUMA EM ESPECÍFICO. LOGO, É PLENAMENTE CAPAZ DE ISSO OCORRER.

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/dVMn0u4JrE8
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

  • Dica para esse tipo de questão:

    Pessoal é plenamente possível resolvê-la utilizando tabela verdade, porém, é um método demorado.

    Para resolvê-la de um modo simples, basta procurar o único caso que torna uma condicional falsa que é V -> F

     

    Para tornar P -> Q v (~R) falso, basta que P seja verdadeiro, Q falso e R verdadeiro, dessa forma teremos:

    V - > F v F = V -> F

     

     

    GABARITO: ERRADO

     

  • Gabarito ERRADO.

    montando a tabela verdade da questão teremos 1 F e 7 V

    OB: Obviamente a tabela leva mais tempo pra fazer, mas acredito que, no meu caso, como sou péssimo em RLM, é o método mais seguro de obter o gabarito da questão.

    bons estudos.

  • A condicional será falsa quando for VERA FISCHER, ou seja, a 1ª parte for V e a 2ª for F. A questão diz que a proposição condicional será sempre V. Então basta tentar colocar a questão como falsa, com o VF. É possível que P seja Falso, Q seja falso e ~R seja falso? Sim! A proposição Q v ~R  será falsa apenas se as duas partes forem falsas. Logo, é possivel que a questão tenha valor lógico Falso.

     

    Resumindo: para saber se a condicional será sempre verdadeira basta tentar deixá-la falsa para testar. 

     

    Gabarito: E

  • se:

    P=V

    Q=F

    ~R=F

    resposta = Se V, então F !

    na condicional não pode dar VF=F !

    VERA FISHER É FALSA !

  • TEM UMAS TABELAS VERDADES AI QUE TÁ NEGANDO F --> F

     

    NA TABELA VERDADE PRIMEIRO RESOLVE O "E", DEPOIS O "OU", DEPOIS O "SE ENTÃO".  ALGUMAS TABELAS ESTÃO SENDO RESOLVIDAS NA ORDEM ERRADA.

     

    O ÚNICO CASO QUE VAMOS ENCONTRAR   F   SERÁ V -->F

  • PATRICÍA, EU TAMBÉM. NÃO QUERO CORRER O RISCO DE PERDER UMA QUESTÃO.

  • Apesar de ser adepto das tabelas verdade (por questões de segurança), o que me fez marcar errado foi o fato da questão dizer "Independentemente dos valores lógicos V = verdadeiro ou F = falso de P, Q e R"... Nesse caso, era possivel uma combinação V -> F da proposição, o que deixaria o item inválido..

  • Gab Errada

     

    Pra não correr o risco de se perder na questão, é melhor construir a Tabela Verdade. Eu faço ela rapidinho.

     

    P    Q    R   ~R    P--> Q     P--> Q v ( ~R) 

    v     v     v     f        v                   v

    v     v     f      v       v                   v

    v    f       v     f        f                   F

    v    f      f       v       f                   v

    f    v      v      f        v                  v

    f    v      f      v        v                  v

    f    f      v      f        v                  v

    f    f     f       v        v                  v

             

  • fazer a tabela verdade e bizonhagem , faz assim

    p--->q ou( ~r)

    v f ou v

    vai dar" f"

  • De forma mais complicada a questão afirma que a proposição (P-->Q v ~R) é uma tautologia.

    Uma tautologia não será falsa por mais que vc tente. Então vamos tentar deixá-la falsa.

    (V--->F v F) (famosa vera ficher)

    V--->F

    (F)

    Portanto, não é uma tautologia.

  • P--->Q∨(~R)

    Devemos encontrar: V ----> F

    Logo: P=V; Q=F; R=V

    Teremos:

    V---->Fv(~V)

    V---->FvF

    V---->F

  • EU SABIA QUE ESSE MÉTODO TEM FALHAS!!

    Tem um método que você troca tudo por falso se der verdadeiro é tautologia.

    F->Fv(v)

    F->v

    v

    E esse método falhou pela primeira vez hihi, eu sabia.

    Então usei esse outro método, na questão diz que é sempre V então vamos tentar falseala se não conseguirmos é pq é v mesmo se conseguimos então o gabarito é errado.

    Como é uma condicional eu tentei fazer o v->f= f

    colocando p=v q=f r=v

    ai deu v->f=f logo não é uma tautologia.

  • GAB. ERRADO

    Não é uma tautologia, é uma contingência.

  • Poderia ser se fosse 

    P→  R ∨(~R) Assim sempre daria V

  • GABARITO E

    Uma maneira simples de resolver esse tipo de questão é "FORÇAR" para que a mesma se torne "FALSA". Na condicional, sabemos que para ela ser falsa é necessário que o antecedente seja VERDADEIRO e seu consequente FALSO. Conforme abaixo:

    V --> F = F

    Portanto, vamos imaginar uma maneira para que isso ocorra? Simples, como a questão diz "independentemente dos valores lógicos V = verdadeiro ou F = falso de P, Q e R" podemos nós mesmo atribuir tais valores

    P = V

    Q = F

    ~R = F

    P→ Q∨(~R)

    V → (F v F) --> Lembrando que na ordem de prioridades primeiro se resolve a conjunção e a disjunção inclusiva

    V → F

    F

    Portanto podemos concluir que existe, de fato, a possibilidade de tal proposição composta ser FALSA!

    Bons Estudos!

  • GABARITO: ERRADO

    Façam a tabela verdade, é mais seguro e preciso.

    Não caiam nesse método ridículo inventado pelos outros, pois ele tem falhas.

    Perder uma questão por bobeira? Dá um tempo.

    Abraços.

  • Percebi que sempre que a banca vem com 3 proposições simples e distintas (P, Q, R) o resultado nunca é uma tautologia... Posso estar errado, mas exite alguma proposição composta de 3 proposições simples e distintas que dê uma tautologia? Se alguém souber me responda, por favor!

  • QUANDO A QUESTÃO DIZ: INDEPENDENTE DOS VALORES DE V ou F, GERALMENTE A QUESTÃO ESTÁ ERRADA

  • BASTA Q FALSO.

  • Seria correta se a preposição P fosse declarada como falsa. Aí sim, seria uma tautologia. Mas como a questão falou que as proposições poderiam assumir qualquer valor lógico, então há possibilidade de dar falso.

  • REGRA DE OURO:

    PARA OCORRER UMA TAUTOLOGIA, É OBRIGATÓRIO QUE A PROPOSIÇÃO TENHA LETRAS REPETIDAS.

    Nesse caso: P -----> Q v (~ R) Não tem nenhuma letra se repetindo, de cara tu já sabe que não é uma TAUTOLOGIA!

  • Minha contribuição.

    PQR(~R)...Q v (~R)...P -> Q v (~R)

    VVV...F.........V.................V

    VVF...V.........V.................V

    VFV...F.........F.................F

    VFF...V.........V.................V

    FVV...F.........V.................V

    FVF...V.........V.................V

    FFV...F.........F.................V

    FFF...V.........V.................V

    Abraço!!!

  • a dica do Leandro Daniel foi muito show de bola. obrigado amigo.

  • Aprendi esse macete com o Mestre Marcio Flavio '' morreu maria preá ''

    Quando a questão pedir uma tautologia , você tenta logo de cara deixar ela como falsa pq vc e teimoso , no caso da questão como é o '' se .. então '' só vai ser falsa no V ---> F = F

    Deixa o P como V , na segunda parte tem um conectivo OU , que só é falso quando os dois é falso , logo Q é F e

    ~R tambem , como não teve contradição logo não pode ser uma tautologia !! Pois conseguir deixar FALSO

  • Gabarito: E

    A colega Patrícia do Socorro já demonstrou não se tratar de uma tautologia através da tabela verdade.

    Já estou calejado de questões desse tipo vindas do CESPE, por isso sugiro, humildemente, que vcs façam a tabela pra evitar surpresas. Depois de pegar a prática não leva 2 minutos pra montar a tabelinha.

    Bons estudos.

  • P→ Q∨(~R)

    V → F ou ( F )

    F ou F = F

    dá para ficar falso.

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/XE7ILbJtS5s

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • Não há como ser sempre verdadeira.

    Na condicional, se a primeira for V -> F = F.

  • O Cespe não adora esse tipo de questão não, ama é incrível a quantidade de questões com esse modelo.

  • gab errado

    (Já é a 8º só hoje da cespe nesse estilo, então fica a dica pra não errar)

    Sem tabela-verdade, apesar de entender quem gosta.

    1. Quando o cespe falar "Será sempre V", você vai fazer de tudo pra deixar ela Falsa. Só isso!

    P→ Q∨(~R)

    Temos um condicional "", e para a condicional ser falsa temos a Vera Fisher (V→F =F)

    Então o P será obrigatoriamente Verdadeira.

    Despois temos uma disjunção "v". Para a disjunção ser Falsa, as duas devem ser falsas.

    Como ~R é a negação. R deverá ser "V".

    P→ Q∨(~R)

    V→ F v (~V)

    V→ F v F

    V→ F = Falso.

  • Fazer tabela verdade na hora da prova vai te fazer perder muito tempo, portanto tenta apenas provar que pode dar F, caso vc não consiga provar que a proposição possa dar FALSO (muito provavelmente) ela será uma tautologia (a não ser que você tenha errado nas negações..)

  • Cada caso é um caso. Nesse, por exemplo, nota-se que existe o conectivo Se, então. Automaticamente devemos ligar o alerta.

    -->É possível matar a questão visualmente sem precisar da imensa tabela Vdd.

    Observa-se, portanto, que NEM SEMPRE será Verdadeira a assertiva, haja vista que, V-->F =F

    Espero ter colaborado!

    Faça dos seus estudos uma linda construção e coloque tijolos por tijolos. Não apresse o processo! Vc chegará lá, vc é capaz, TODOS SOMOS CAPAZES!

    #Pertenceremos!

  • Tenta deixar Falso!!!

  • Galera, se não tiver letras repetidas não é possível tautologia.

  • Tem que tomar cuidado com aquele macete de deixar tudo Falso ...nesse caso não funciona..

    É uma questão até simples, mas derruba muita gente.

  • ERRADA

    Eu aprendi com o prof Jhoni a fazer o contrario, se uma hipótese der falsa ,já era.

    Neste caso coloquei todas como V e deu VF , na condicional é falsa . " Vera Ficher"

  • Nesse tipo de questão, a fim de economizar tempo na hora da prova não fazendo tabela-verdade, é melhor usar este método:

    (Método de Questão)

    Se a questão pede para verificar se uma proposição é tautológica, então tente valorar as proposições simples a fim de torná-la falsa. Caso consiga, a proposição não será tautologia. Se não conseguir, então ela é tautológica. Vejamos na questão:

    P→ Q ∨ (~R)

    1) Sabemos que a única hipótese em que as proposições condicionais são falsas é quando há V → F (F)

    2) Na questão, o examinador não atribuiu valor lógico a nenhuma proposição, então você pode atribuir V ou F de modo a tentar torná-la falsa

    P[F] → Q[F] ∨ (~R) [F], portanto há essa hipótese em que esta proposição é falta, então ela não é tautológica.


ID
2676301
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A respeito de lógica proposicional, julgue o item que se segue.


A negação da proposição “Se o fogo for desencadeado por curto-circuito no sistema elétrico, será recomendável iniciar o combate às chamas com extintor à base de espuma.” é equivalente à proposição “O fogo foi desencadeado por curto-circuito no sistema elétrico e não será recomendável iniciar o combate às chamas com extintor à base de espuma.”

Alternativas
Comentários
  • CERTO

     

    Mantém a primeira e nega a segunda (A ^ - B).

  • regra da Amante! depois dessa nunca mais vai esquecer!

    "mantem a primeira (e) nega a segunda

    negação de (A --> B)  = (A ^ ~ B)

  • CERTO

    Regra:

    P -> Q (sentença original)

    P ∧ ~Q (negação sentença)

     

    Se o fogo for desencadeado por curto-circuito no sistema elétrico, será recomendável iniciar o combate às chamas com extintor à base de espuma.”

                                                                                                         ->                                         Q

     

     

    O fogo foi desencadeado por curto-circuito no sistema elétrico e não será recomendável iniciar o combate às chamas com extintor à base de espuma.”                                       P                                             ∧ ~                                                Q                 

     

     

     

     

     

     

     

     

  • buguei, nessa, pensei que era se e somente se e neguei dai acertei

  • Gabarito CERTO

     

    A negação da proposição  P --> Q

    “Se o fogo for desencadeado por curto-circuito no sistema elétrico, ( P )

    (ENTÃO) será recomendável iniciar o combate às chamas com extintor à base de espuma.”  ( Q )

     

    é equivalente à proposição P  ^  ( ~ Q )

    “O fogo foi desencadeado por curto-circuito no sistema elétrico ( P )

    E    NÃO será recomendável iniciar o combate às chamas com extintor à base de espuma.” ( ~ Q )

     

    ( CERTO

     

     

     ______________________________________________________________________________

    Regra da Amante (apenas macete, seja fiel e não tenha amante)

    Negação da proposição                  P             -->             Q

                                                       P              ^        ( ~ Q )

                                        ( mantém a primeira   E     nega a segunda )

                                            ( usar o conectivo  E    , pois o(a) safado(a) quer ter as duas(dois) )

     

     

    Resumo:

    P             E        ( ~ Q )          é a negação de       P    -->    Q      ( Regra da Amante )

    ~ P          OU          Q             é equivalente a         P    -->   Q

  • Em um condicional só dá FALSO DE V PARA F

  • P - > Q =======  P^~Q

    Depois de uns 100 exercícios, isso gruda igual chiclete na nossa cabeça.

     

    Vamo que Vamo galera

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/-zSxC_O1ovI
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

  • Gabarito: "Certo"

     

    P -> Q é equivalente a P ^ ~Q

     

    Se o fogo for desencadeado por curto-circuito no sistema elétrico (P), então (->) será recomendável iniciar o combate às chamas com extintor à base de espuma. (Q)

     

    O fogo foi desencadeado por curto-circuito no sistema elétrico (P) e (^) não será recomendável iniciar o combate às chamas com extintor à base de espuma. (~Q)

  • Tratas-se da NEGAÇÃO do Condicional (-->), qual seja:

     

    ~ (P-->Q) = Pv~Q

     

    (Mantém o antecedente e nega-se o consequente): perceba que o "e" significa CONJUNÇÃO.

  • Perfeita a colega Malu :)

  • Primeiro tem que lembrar das equivalencia do P -> Q

    ~ Q -> ~ P

    P ou ~ Q

    e agora NEGAR a ultima 

    ~ P e Q

     

  • regra do "MANE OU MARIDO SAFADO"

    EX. Se chove,então durmo

    negação: chove(mantém primeira) E não durmo(nega segunda)

     

    NÃO DESISTA DOS SEUS SONHOS!!!

  • CERTO

    MANTÉM A 1° E NEGA A 2°

    SIMPLES ASSIM

     

  • MA NÉ

  • errei pq pensei que o tempo verbal mudava em algo KKK agora sei que não.

  • Gabarito: certo

    --

    Complementando o raciocínio dos colegas:

    Seja um marido honesto! Mantenha a primeira ( esposa ) e negue a segunda ( amante ).

    *** Ah! mais uma coisa: negue a cachaça também kkkkk brinks

  • af que ódio só li a parte é equivalente

  • P ---> Q  equivalente P ^ ~Q ( Mantém a primeira e nega a segunda, substituindo o conectivo pela conjunção "e").

     

    Logo, gabarito correto!

  • a palavra equivalente me ferrou!

  • Minha contribuição.

    Negação de Condicional

    Regra: Mantém a 1° (e) Nega a 2° (MANE)

    Ex.: ''Se eu for jogar futebol, então farei o jantar."

    Negação => ''Eu jogo futebol (e) não faço o jantar.''

    Abraço!!!

  • Negação da equivalência = Negação!

    Cespe adora colocar essa pegadinha!!

    Negação do Se entao: Mantém a 1°(retirando o se) e(^) nega a 2°

    Gabarito: Certo

  • (frase machista e preconceituosa, porém me ajudou a gravar)

    Negação do Se..., então. (regra da amante: mantém a 1ª e nega a 2ª).

  • Apesar do acerto, a palavra " equivalência" dá a ideia que primeiro é necessário fazer a negação e depois a equivalência de tal negação, que seria a equivalência do ^

  • Ana Gabriela de Lima Maciel kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • TODA e QUALQUER vez que em uma mesma questão tiver as palavras "negação" e "equivalência" você faz a NEGAÇÃO.

  • Pegadinha maldosa, eu cai kkkkk depois que eu li com atenção percebi o inicio da frase: A negação de ..... é equivalente a.

    Primeiramente eu pensei que estivesse perguntando a equivalencia do se entao.

    Vai pro caderno pra nao esquecer mais.

  • usei a regra do Vai Fugir, V-->F=f,achei a negação do se então

  • Condicional

    ~(P → Q) = P ^ ~Q

  • Condicional

    ~(P → Q) = P ^ ~Q

  • MA-NÉ

    mantém a 1 E nega a 2

  • Equivalência da negação "se, então" > MA NÉ (mantém a primeira e nega a segunda)

    P->Q ≡ P ^ ~Q

    Gab. CERTO

  • Negaçao + Equivalência = Negaçao

    Regra do Mané

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/bcCCoPmmjWE

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • negação e equivalencia na mesma frase é pq quer a negação!

    A E ~b

  • Regra do Mané. Mantém a primeira e nega a segunda.

  • Tem varias formas de equivalência para condicional.

    nessa situação faz a negação de P->Q que vai ser P ^~Q

    Busca a equivalência de P -> Q / pode ser ~Q -> ~P ou também ~P ou Q, e como ainda não achou busca a outra forma que vai ser a negação de ~P ou Q, logo a negação de ~P ou Q é P~Q.

    Pode observar que é igual a negação inicial de P->Q logo, a resposta está certa.

  • Gabarito: Certo.

    A negação da proposição "Se o fogo for desencadeado por curto-circuito no sistema elétrico, será recomendável iniciar o combate às chamas com extintor à base de espuma" pode ser feita trocando o conectivo "se então" pelo conectivo "e" usando a regra do MANÉ (MAntém a primeira e NEga a segunda):

    "o fogo foi desencadeado por curto-circuito no sistema elétrico E não será recomendável iniciar o combate às chamas com extintor à base de espuma".

  • Negação: ManÉ

  • Minha contribuição.

    Negação

    A ^ B_________________________~A v ~B

    A v B_________________________~A ^ ~B

    A -> B________________________A ^ ~B

    Todo_________________________ (Algum/Existe um/Pelo menos um) + negar o resto

    Algum________________________ Nenhum + repetir o resto

    Nenhum______________________ Algum + repetir o resto

    A <-> B_______________________ A v B

    A v B_________________________ A <-> B

    Abraço!!!

  • Regra do MaNê - mantém a primeira E nega a segunda

    Ex.

    P --> Q

    P --> ~Q

  • Decorei a negação da condicional de uma forma um pouco diferente. decorei pelo mnemônico "SET". Tira o "SE" da primeira parte e apenas o "T" da segunda (ficando "e não"). Espero que ajude !!!


ID
2701513
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de recrutamento de pessoal, julgue o item a seguir.


Uma das vantagens do recrutamento interno é o maior índice de segurança para a organização pelo fato de o profissional já ser conhecido.

Alternativas
Comentários
  • CORRETA

     

    RECRUTAMENTO INTERNO: RECRUTA SEUS PRÓPRIOS FUNCIONÁRIOS, SENDO ELES PROMOVIDOS OU TRANSFERIDOS.

  • Vantagens do Recrutamento Interno

     
    • É muito mais barato e mais rápido recrutar os funcionários que já fazem parte da empresa e que você já conhece.
     
    • São pessoas já familiarizadas com o negócio e como seu funcionamento e, por mais que passem a realizar outras funções, já terão meio caminho andado, pois não será necessário que passem pela fase de adaptação.
     
    • É motivador, pois oferece oportunidades de promoção. Ao saber que têm a chance de irem para um cargo mais elevado e, consequentemente, com um maior salário, os funcionários passam a se empenhar ainda mais para alcançar seus objetivos.
     
    • A empresa já conhece os pontos fortes e fracos de cada candidato e, por isso, as chances de selecionar um profissional que é perfeito para a vaga são muito maiores.
     
    • Já existe um entrosamento entre os candidatos e o restante da equipe.

  • Certo

     

    Quando a organização recruta internamente o risco de sofrer com uma decepção é bem menor do que se trouxer para dentro da organização uma pessoa, até então, desconhecida.

     

    A organização pode movimentar seus funcionários de três formas, são elas:

            VERTICAL--------> Promoção

            HORIZONTAL-----> Transferência

            DIAGONAL-------> Transferência + Promoção

  • Errei pela palvra Maior..

    Sei que tras segurança mas maior indíce de segurança achei exagero.Hiperbole. kkkk Próxima.

  • Vantagens do Recrutamento Interno:


    Motiva os funcionários.

    • Não requer socialização dos “novos” funcionários.

    Custa menos e é mais rápida.

    • Seleção fica mais fácil, pois as pessoas já são conhecidas.

    • Incentiva a fidelidade.

    • Funciona melhor em uma situação de estabilidade.



    Desvantagens do Recrutamento Interno


    • Mantém o status quo.

    • A empresa não recebe novas ideias e pontos de vista.

    • A cultura organizacional pode ficar extremamente conservadora.

  • Certo.

     

    Outra questão ajuda a responder, vejam:

     

    Q447168 Gestão de Pessoas   Agregando Pessoas,  Recrutamento e Seleção

    Ano: 2005 Banca: CESPE Órgão: ANTAQ Prova: Técnico Administrativo

     

    Julgue os itens seguintes, acerca de administração de recursos humanos. 
     

    No processo de recrutamento interno, a margem de erro na identificação dos valores, habilidades e competências do candidato é reduzida, graças ao volume de informações que a organização reúne a respeito de seus empregados.

     

    CERTO.

  • Gabarito Correto.

    I) PRÓS E CONTRAS: recrutamento interno.

     

    *O recrutamento interno tem vantagens e desvantagens. São elas:

    Prós

    Aproveita melhor o potencial humano da organização.

    motiva e encoraja o desenvolvimento profissional dos atuais funcionários.

    Incentiva a permanência e a fidelidade dos funcionários à organização.

    Ideal para situações de estabilidade e pouca mudança ambiental.

    Não requer socialização organizacional de novos membros.

    Probabilidade de melhor seleção, pois os candidatos são bem conhecidos.

    custa financeira menos do que fazer recrutamento externo.

    .

     

    *Contras

    Pode bloquear a entrada de novas ideias, experiências e expectativas.

    facilita o conservantismo e favorecer a rotina atual.

    Mantém quase inalterado o atual patrimônio humano da organização.

    Ideal para empresas mais burocratizadas e mecanísticas.

    Mantém e conserva a cultura organizacional existente.

    funciona como um sistema fechado de reciclagem contínua.

  • VANTAGENS DO RECRUTAMENTO INTERNO:

    ● Aproveita melhor o potencial humano da organização;
    ● Motiva e encoraja o desenvolvimento profissional dos atuais funcionários;
    ● Incentiva a permanência do funcionário e sua fidelidade;
    ● Ideal para situações de estabilidade e pouca mudança ambiental;
    ● Não requer socialização organizacional de novos membros;
    ● Probabilidade de uma melhor seleção, pois os candidatos são bem conhecidos;
    ● Custa financeiramente menos do que fazer recrutamento externo.

    VANTAGENS DO RECRUTAMENTO EXTERNO:

    ● Introduz novas pessoas na organização: talentos, habilidades e expectativas;
    ● Enriquece o patrimônio humano pelo aporte de novos talentos e habilidades;
     Aumenta o capital intelectual ao incluir novos conhecimentos e destrezas;
    Renova [E4] a cultura organizacional e a enriquece com novas aspirações;
    ● Incentiva a interação da organização com o mercado de Recursos Humanos;
    Indicado para enriquecer intensa e rapidamente o capital intelectual

  • CORRETO

     

    Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: CODHAB-DF

    Com relação à administração geral e pública, julgue o item 

    O  recrutamento  interno  de  pessoal  apresenta  uma  reduzida margem de erro, pelo conhecimento de que a  empresa  já  dispõe  do  candidatodispensando‐se  geralmente  período  de  estágio  e  de  integração  à  organização (C)

  • CERTO

    VANTAGENS DO RECRUTAMENTO INTERNO:

    • Aproveita melhor o potencial humano da organização.

    • Motiva e encoraja o desenvolvimento profissional dos atuais funcionários.

    • Incentiva a permanência e a fidelidade dos funcionários à organização.

    • Ideal para situações de estabilidade e pouca mudança ambiental.

    • Não requer socialização organizacional de novos membros.

    • Probabilidade de melhor seleção, pois os candidatos são bem conhecidos.

    • Custa financeiramente menos do que fazer recrutamento externo.

    CHIAVENATO, 2010.

  • Conhecer as competências do profissional, previamente, é uma das principais vantagens do recrutamento interno.

  • Gabarito:Certo

    Principais Dicas de Recrutamento e Seleção:

    • Recrutamento = Convidativo. Quer atrair o camarada. Pode ser interno (mais rápido, barato e simples. Mantém a motivação dos indivíduos TOP), externo (lento, caro e complexo. Contrata pessoas de fora da empresa como o próprio nome fala. Renova a cultura organizacional e traz novas ideias para resolução dos problemas) e o misto. Não existe o melhor, e sim aquele que adequa a cada situação.
    • Seleção = Após o recrutamento irei selecionar os mais adequados ao cargo. Podem ser utilizados entrevistas (subjetivas) e provas como seleção. Os modelos de seleção estão palpados: colocação (1 vaga + 1 candidato), seleção (1 vaga + vários candidatos) e classificação (várias vagas e candidatos).

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site www.udemy.com/course/duartecursos/?referralCode=7007A3BD90456358934F .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, informática, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!


ID
2701516
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de recrutamento de pessoal, julgue o item a seguir.


Entre as desvantagens do recrutamento interno encontram-se a possibilidade de desmotivar e frustrar o crescimento da equipe e a probabilidade de causar desajustes na política salarial da organização.

Alternativas
Comentários
  • As desvantagens descritas se referem ao recrutamento externo

     

    ------------------- 

    Gabarito: Errado

  • Errado

     

    Na verdade, o recrutamento interno é tido com fator motivador para os funcionários da organização. As epresas o usam para provomover um bom desempenho dos funcionários.

    É como se a organização disesse: "olha, faça um bom trabalho que eu posso te levar a um cargo melhor do que o que você está agora.''

     

    Por putro lado, quando se tem pessoas novas entrando na equipe de trabalho, pode frustrar a motivação  e desenvolvimento da equipe. Porque é uma pessoa até então estranha, ainda não há um laço de trabalho e confiança firmado com o novo membro, o qual ingressou mediante o recrutamento externo.

  • Entre as desvantagens do recrutamento interno encontram-se a possibilidade de desmotivar e frustrar o crescimento da equipe e a probabilidade de causar desajustes na política salarial da organização.E ( Desvantagens do recrutamento externo).

     

    Prontos fracos - recrutamento interno

    Bloqueia a "oxiginação " da empresa; 

    Aumenta o conservadorismo e favore a rotina; 

    Não altera o patrimônio humano da organização; 

    Conserva a cultura organizacional existente;

    Diminui a reciclagem do quadro de funcionários. 

     

    Andréia Ribas 

  • ERRADO 

    Desvantagem do recrutamento externo:

     Mais caro que o recrutamento interno;

     -Geram impactos sobre a política de remuneração da organização (já que o padrão de comparação passa a ser o externo) ;

    - Pode afetar negativamente a motivação dos funcionários da organização, que deixam de acreditar na possibilidade de desenvolvimento e passam a buscar oportunidades em outras empresas do mercado de trabalho.

     

  • AS VANTAGENS DO RECRUTAMENTO INTERNO :

    - É econômico, rápido e seguro;

    - Motiva o desenvolvimento de todos;

    - Motiva a permanência e lealdade para com a empresa;

    - Gera uma competição sadia entre os funcionários;

    AS DESVANTAGENS DO RECRUTAMENTO INTERNO :
    - Pode gerar frustração nos funcionários que não forem aprovados;

    - Desmotiva e gera conflitos internos;

    AS VANTAGENS DO RECRUTAMENTO EXTERNO :

    - Sangue novo para a empresa;

    - Aumento da criatividade;

    - Novos talentos;

    - Enriquece o patrimônio humano;

    - Enriquece o capital intelectual da empresa;

    AS DESVANTAGENS DO RECRUTAMENTO EXTERNO :

    - É mais caro, mais demorado e menos seguro;

    - Desmotiva os funcionários da empresa que esperam por uma oportunidade.

     

  • erradooo

     

    quem desmotiva e é mais oneroso é o recrutamento EXTERNO

     

  • Gabarito Errado.

     

    O erro da questão está na parte da politica salarial sendo que essa desvantagem pertence ao recrutamento exteno e não ao interno.

     

    *O recrutamento externo tem suas vantagens e desvantagens.

     

     

    Prós

     

    Introduz sangue novo na organização: talentos, habilidades e competências.

    Enriquece o patrimônio humano, pelo aporte de novos talentos e habilidades.

    Aumenta o capital humano ao incluir novos conhecimentos e competências.

    Renova a cultura organizacional e a enriquece com novas aspirações.

    incentiva a interação da organização com o MRH.

    Indicado para enriquecer mais intensa e rapidamente o capital intelectual.

     

    *Contras

    Afeta negativamente a motivação dos atuais funcionários não atendidos.

    Reduz a fidelidade dos funcionários ao oferecer oportunidade a estranhos.

    Requer aplicação de técnicas seletivas para escolha dos candidatos externos. Isso significa custos operacionais.

    Exige esquemas de socialização organizacional para os novos funcionários.

    É mais custoso, oneroso, demorado e inseguro que o recrutamento interno. GABARITO

  • Vantagens do recrutamento interno:

    - Aproveitamento do conhecimento

    - Fidelidade e motivação

    - Custo e tempo (não será necessário fazer recrutamento externo, e o rec. interno é mais rápido e mais barato)

     

    Fonte: Anotações aula do Prof. Márcio Cunha 

  • pelo contrario a seleção interna motiva os funcionarios com a possibilidade de um cargo melhor na empresa . 

     

    o que causa a desmotivação e o externo ,pois tira essa tal possibilidade . 

  • Errada. Se a empresa está fazendo recrutamento interno é porque tem condições financeira, em relação ao salário, para isso.

  • Entre as desvantagens do recrutamento externo encontram-se a possibilidade de desmotivar e frustrar o crescimento da equipe e a probabilidade de causar desajustes na política salarial da organização.

  • ERRADO

    A QUESTÃO APRESENTA DESVANTAGENS DO RECRUTAMENTO EXTERNO.

    Prós

    • Introduz sangue novo na organização: talentos, habilidades e competências.

    • Enriquece o patrimônio humano, pelo aporte de novos talentos e habilidades.

    • Aumenta o capital humano ao incluir novos conhecimentos e competências.

    • Renova a cultura organizacional e a enriquece com novas aspirações.

    • Incentiva a interação da organização com o MRH.

    • Indicado para enriquecer mais intensa e rapidamente o capital intelectual.

    Contras

    • Afeta negativamente a motivação dos atuais funcionários não atendidos.

    • Reduz a fidelidade dos funcionários ao oferecer oportunidades a estranhos.

    • Requer aplicação de técnicas seletivas para escolha dos candidatos externos. Isso significa custos operacionais.

    • Exige esquemas de socialização organizacional para os novos funcionários.

    • É mais custoso, oneroso, demorado e inseguro que o recrutamento interno.

    CHIAVENATO , 2010.

  • Quem pode afetar a motivação e a política remuneratória é o recrutamento externo.

  • "Entre as desvantagens do recrutamento interno encontram-se a possibilidade de desmotivar e frustrar o crescimento da equipe e a probabilidade de causar desajustes na política salarial da organização."

    1- Esse conceito refere-se ao recrutamento externo.

    2- A partir grifada em vermelho é falso. O recrutamento interno motiva os indivíduos, pois a empresa irá priorizar os funcionários da empresa para que eles possam ter um desenvolvimento/progressão dentro da própria empresa.

  • Resposta: Errado

    #Recrutamento interno

    + barato

    + rápido

    + confiável

    + seguro

    motiva o funcionário

    incentiva o desenvolvimento

    ideal para ambientes estáveis

    #Recrutamento externo

    Atrai pessoas com novas experiências,novos conhecimentos e ânimos

    Enriquecimento do capital intelectual

    Renovação/Inovação

    Identifica vícios

    Ideal para ambientes instáveis

    ´

  • Conceito de Recrutamento Externo.

    Entre as desvantagens do recrutamento EXTERNO encontram-se a possibilidade de desmotivar e frustrar o crescimento da equipe e a probabilidade de causar desajustes na política salarial da organização.

  • Gabarito:Errado

    Principais Dicas de Recrutamento e Seleção:

    • Recrutamento = Convidativo. Quer atrair o camarada. Pode ser interno (mais rápido, barato e simples. Mantém a motivação dos indivíduos TOP), externo (lento, caro e complexo. Contrata pessoas de fora da empresa como o próprio nome fala. Renova a cultura organizacional e traz novas ideias para resolução dos problemas) e o misto. Não existe o melhor, e sim aquele que adequa a cada situação.
    • Seleção = Após o recrutamento irei selecionar os mais adequados ao cargo. Podem ser utilizados entrevistas (subjetivas) e provas como seleção. Os modelos de seleção estão palpados: colocação (1 vaga + 1 candidato), seleção (1 vaga + vários candidatos) e classificação (várias vagas e candidatos).

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site www.udemy.com/course/duartecursos/?referralCode=7007A3BD90456358934F .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, informática, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!


ID
2701519
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de recrutamento de pessoal, julgue o item a seguir.


Perda da criatividade, conservadorismo e desmotivação da equipe são desvantagens inerentes ao recrutamento externo pelo fato de introduzir na empresa pessoas que não têm o devido conhecimento da organização.

Alternativas
Comentários
  • São desvantagens do recrutamento interno, pois podem bloquear a entrada de novas ideias, experiências e expectativas, facilitando o conservantismo e favorecendo a rotina atual. Assim, mantém quase inalterado o atual patrimônio humano da organização, mantendo e conservando a cultura organizacional existente.
     

    ------------------- 

    Gabarito: Errado

  • Perda da criatividade e conservadorismo --  Desvantagem do recrutamento interno

    Desmotivação da equipe --  Desvantagem do recrutamento externo

  • Errado

    A ideia do recrutamento externo é exatamente promover a inovação, trazer "sangue novo", reoxigenar a organização.

    Pessoas que vêm de fora podem trazer uma visão nova, que pode ajudar a alavancar o desempenho organizacional. 

    O conceito trazido pela questão pode ser facilmente associado ao recrutamento interno, pois como são as pessoas que trabalham na organização que podem assumir novas posições, tem-se a "mesmice" de ideias, sendo que isso pode ser um fator de desmotivação, é a famosa "rotina chata".

  • Errado 

    O recrutamento externo: acontece quando a organização busca por candidatos em potencial no mercado de recursos humanos externo à sua própria estrutura. O uso do recrutamento externo traz novas ideias e capacidades para a organização, oxigenando as práticas organizacionais, renovando a cultura organizacional, e facilitando sua adaptação ao ambiente. Ele evita o chamado “princípio de Peter”, segundo o qual as pessoas que crescem dentro da organização tendem a progredir até atingir um cargo no qual se tornem incompetentes.

     

    Desvantagem recrutamento externo: é mais caro que o recrutamento interno. Geram impactos sobre a política de remuneração da organização (já que o padrão de comparação passa a ser o externo) e pode afetar negativamente a motivação dos funcionários da organização, que deixam de acreditar na possibilidade de desenvolvimento e passam a buscar oportunidades em outras empresas do mercado de trabalho.

     

    Desvantagem do recrutamento interno:

     Favorece a rotina atual e dificulta a entrada de novas ideias na organização, “princípio de Peter” (ou da incompetência progressiva).                                                                                                               

  • Vantagem do recrutamento externo: Aumenta a Criatividade.

    Desvantagem do recrutamento externo: desmotivação da equipe e perda do conservadorismo.

     

  • Uma mente nova entrando na empresa é mais propício ao aumento da criatividade.

  • Reconhecimento na organizaçao.

  • Desvantagens do Recrutamento Interno


    • Mantém o status quo.

    • A empresa não recebe novas ideias e pontos de vista. (Perda da criatividade)

    • A cultura organizacional pode ficar extremamente conservadora.



    Desvantagens do Recrutamento Externo


    • Desestimula os atuais funcionários. (Desmotivação)

    Diminui a fidelidade dos funcionários.

    • Custa mais caro.

    Requer um sistema de socialização destes novos integrantes.

    • Necessita de técnicas mais apuradas de seleção, pois não se conhece bem as pessoas.

  • Gabarito Errado.

     

    Na verdade a questão inverteu os conceitos, pois o recrutamento interno é que acontece isso.

     

    I) PRÓS E CONTRAS: recrutamento interno.

    *O recrutamento interno tem vantagens e desvantagens. São elas:

    Prós

    Aproveita melhor o potencial humano da organização.

    motiva e encoraja o desenvolvimento profissional dos atuais funcionários.

    Incentiva a permanência e a fidelidade dos funcionários à organização.

    Ideal para situações de estabilidade e pouca mudança ambiental.

    Não requer socialização organizacional de novos membros.

    Probabilidade de melhor seleção, pois os candidatos são bem conhecidos.

    custa financeira menos do que fazer recrutamento externo.

    .

     

    *Contras

    Pode bloquear a entrada de novas ideias, experiências e expectativas.

    facilita o conservantismo e favorecer a rotina atual.

    Mantém quase inalterado o atual patrimônio humano da organização.

    Ideal para empresas mais burocratizadas e mecanísticas.

    Mantém e conserva a cultura organizacional existente.

    funciona como um sistema fechado de reciclagem contínua.

  • Gabarito: Errado.

    Pelo contrário, a empresa está inserindo “sangue novo” no ambiente de trabalho, o que pode gerar novas ideias e formas de criar, inovar e resolver problemas. 

  • Gab: Errado

     

    Perda da criatividade - desvantagem do recrutamento interno (não tem entrada de novas ideias, pois são os mesmos funcionários)

     

    Conservadorismo - desvantagem do recrutamento interno (a falta de pessoas novas deixa a empresa menos dinâmica)

     

    Desmotivação da equipe - desvantagem do recrutamento externo (funcionários veem como falta de oportunidade para quem já está na empresa)

  • a única desvantagem de fato do recrutamento externo que a questão fala, é a desmotivação da equipe atual; alguns prós e contras do rec. interno/externo:

     

    recrutamento interno x externo

     

    interno: prós: motiva funcionários; +rápido; +barato; + simples

                  contras: não recebem novas ideias; conservadorismo; status quo (mantém situação atual)

     

    externo: prós: novas ideias; novo capital humano/intelectual; renova a cultura

                 contras: desmotiva funcionários atuais; + caro; + demorado

  • Perda da criatividade e conservadorismo --  Desvantagem do recrutamento interno

    Desmotivação da equipe --  Desvantagem do recrutamento externo

  • "Perda da criatividade, conservadorismo e desmotivação da equipe são desvantagens inerentes ao recrutamento externo pelo fato de introduzir na empresa pessoas que não têm o devido conhecimento da organização."

     

    Perda da criatividade, conservadorismo ---> Ocorre no recrutamento INTERNO

     

    ERRADO

  • A partir do momento que novos funcionários entram na organização, eles trazem consigo certa bagagem em vários aspectos. Desse modo, " novas caras " na empresa aumenta a Inovação, ou seja, não perde a criatividade.


    Questão ERRADA

  • desmotivação vai acontecer na equipe interna qndo verem o novato entrando pra ganhar mais q eles e sendo mais valorizado..kkkkkk

     

  • ERRADO

    Perda da criatividade, conservadorismo e desmotivação da equipe são desvantagens do RECRUTAMENTO INTERNO.

  • Perda da criatividade, conservadorismo: Desvantagens do recrutamento interno.

    Desmotivação da equipe: Desvantagem do recrutamento externo.

  • Errei a questão pq vi pelo ponto de vista da equipe interna que já trabalha na empresa: Perda da criatividade (pq vou querer ser criativo se vão chamar gente de fora?), conservadorismo (pra que ter proatividade se não serei reconhecido?) e desmotivação da equipe (vou dar o máximo e chamarão alguém de fora isso vai me deixar mais motivado?)

  • Gabarito:Errado

    Principais Dicas de Recrutamento e Seleção:

    • Recrutamento = Convidativo. Quer atrair o camarada. Pode ser interno (mais rápido, barato e simples. Mantém a motivação dos indivíduos TOP), externo (lento, caro e complexo. Contrata pessoas de fora da empresa como o próprio nome fala. Renova a cultura organizacional e traz novas ideias para resolução dos problemas) e o misto. Não existe o melhor, e sim aquele que adequa a cada situação.
    • Seleção = Após o recrutamento irei selecionar os mais adequados ao cargo. Podem ser utilizados entrevistas (subjetivas) e provas como seleção. Os modelos de seleção estão palpados: colocação (1 vaga + 1 candidato), seleção (1 vaga + vários candidatos) e classificação (várias vagas e candidatos).

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site www.udemy.com/course/duartecursos/?referralCode=7007A3BD90456358934F .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, informática, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!


ID
2701522
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de recrutamento de pessoal, julgue o item a seguir.


Em relação aos métodos de seleção de pessoal, a entrevista bem construída apresenta bom grau de confiança e validade, proporciona interação direta com o candidato e permite avaliar como ele se comporta e reage, porém pode apresentar grande margem de erro.

Alternativas
Comentários
  • VANTAGENS DA ENTREVISTA DE SELEÇÃO:


    Permite contato direto e face a face com o candidato.
    Proporciona interação direta com o candidato.
    Focaliza o candidato como pessoa humana e suas diferenças individuais.
    Permite avaliar como o candidato se comporta e suas reações.

     


    DESVANTAGENS


    Técnica altamente subjetiva e forte margem de erro e variação.
    Exige treinamento do entrevistador.
    Exige conhecimento a respeito do cargo e suas características básicas.

     

    ------------------- 

    Gabarito: Certo

  • Apesar dos benefícios, é aquela coisa né, o candidato pode fingir muito bem, o que poderia causar a margem de erro.

  • Não entendi como algo tem bom grau de confiabilidade e validade e grande margem de erro.

  • A grande margem de erro pode ser gerada pelo alto subjetivismo do entrevistador.

  • Thiago Luca, sim. Mas, se existe margem de erro, o grau de confiança é baixo. Vou continuar errando essa questão quantas vezes forem necessárias. A assertiva é contraditória. Entraria com mandado de segurança na justiça se tivesse feito essa prova.

  • Apresentar confiabilidade e validade não garante muito quando estamos tratando de pessoas. O subjetivismo do ser humano faz com que qualquer métrica seja colocada em cheque. Há muitas maneiras de manobrar as técnicas, porque elas existem e constroem os processos, mas também elas podem ser aprendidas para burlá-los.

  • Em relação aos métodos de seleção de pessoal, a entrevista bem construída apresenta bom grau de confiança e validade, proporciona interação direta com o candidato e permite avaliar como ele se comporta e reage, porém pode apresentar grande margem de erro. Resposta: Certo.

     

    Comentário: a questão abordou as desvantagens da entrevista! Entre elas está subjetividade, o alto custo com treinamento do entrevistador por exigir dele o conhecimento do cargo e as características exigidas.

  • Em relação aos métodos de seleção de pessoal, a entrevista bem construída apresenta bom grau de confiança e validade, proporciona interação direta com o candidato e permite avaliar como ele se comporta e reage, porém pode apresentar grande margem de erro. CORRETA

    "um bom grau de confiança": é confiável, mas a questão não diz que é 100% confiável.

    "PODE" apresentar erros? Sim, o entrevistador pode usar subjetividade e pessoalidade na entrevista. 

    Ou seja, a entrevista em si é um dos métodos mais confiáveis, porém o entrevistador pode cometer erros.​

    _______________________

    Fabrício, eu entendo sua revolta kkkk

    Eu pensei exatamente como vc: "Como pode apresentar bom grau de confiança e grande margem de erro?". Porém, eu estudo G de pessoas há muito tempo, eu já raciocinei assim: 

    UM  BOM GRAU CONFIANÇA: é um método confiável e honesto na maioria das vezes. Escolhe bem os candidatos.

    ERRO: o cabuloso do examinador deve estar falando dos ERROS DE AVALIAÇÃO (efeito halo; leniência, a severidade, tendência central, entre outros) que são aqueles erros que estudamos em avaliação de desempenho. Na realidade "erro" quer dizer que o avaliador ou entrevistador usou subjetividade e pessoalidade na entrevista.

     

     

  • A entrevista bem construída por si só não diminui o grau de erros, tendo em vista que em uma entrevista são diversas as variáveis que contribuem para o seu sucesso, um deles é o comportamento do entrevistador e do entrevistado.

  • Uma entrevista permite que a equipe de recrutamento e seleção tenha um contato direto com o candidato, facilitando assim a eliminação de diversas dúvidas e a comparação de candidatos entre si.


    Como envolve o trabalho humano, tem como problema principal a subjetividade, pois a avaliação necessariamente dependerá do ponto de vista do entrevistador e de sua visão de mundo.


    Rodrigo Rennó

  • Gabarito Correto.

     

    *Conforme Chiavento: "Prós e Contras”: entrevista de seleção.

     

    A entrevista de seleção é a técnica seletiva mais utilizada. Entretanto, ela apresenta vantagens e desvantagens:

    à Prós ou vantagens.
    I) Permite contato direto, face a face com o candidato

    II) Proporciona interação direta com o candidato

    III) Focaliza o candidato como pessoa humana e suas diferenças individuais

    IV) Permite avaliar como o candidato se comporta e suas reações.

     

    Contras ou desvantagens

    I) Técnica altamente subjetiva e forte margem de erro e variação

    II)  Nem sempre o candidato se sai bem na entrevista

    III) Difícil comparar vários candidatos entre si

    IV) Exige treinamento do entrevistador

    V) Exige conhecimento a respeito do cargo e suas características básicas.

  • A entrevista é uma técnica que apresenta subjetividade, por isso também possui grande margem de erro. Sendo assim, como ela pode apresentar bom grau de confiança e validade? Questão contráditória. 

  • O erro que a questão de refere são as interferencias pessoais que o entrevistado pode causar ao entrevistador. 

     

     

    Por exemplo: Um entrevistador pode criar uma simpatia pelo entrevistado pelo fato de ambos curtirem Game of Thrones. Isso seria um erro de entrevista, mais especificamente, um Enviesamento por afinidade.

  • Só lembrar da situação que um candidato à vaga finge ser quem ele não é, para ser integrado ao emprego. 

     

  • Apesar de ter acertado, hoje em dia, em algumas empresas a entrevista é feita on line, portanto o contato direto é falho.

  • CERTO

     

    A entrevista é uma das técnicas mais utilizadas, porém é bastante subjetiva e pode apresentar vários erros:

     

    - Enviesamento por afinidade (quando entrevistador e entrevistado possuem algo em comum. Ex: hobbies.)

    - Interferência das primeiras impressões: ( o entrevistador cria uma imagem do candidato a partir das primeiras impressões)

    - Erro de Halo: ( o entrevistador generaliza alguma característica do candidato)

    - Interferência da “necessidade urgente de preencher vagas”: (Há urgência para preencher a vaga, então "qualquer" candidato serve)

    - Efeito de contraste: (o entrevistador seleciona o candidato que considera razoável, pois os outros são péssimos).

     

     

    Kinvex (2002)

  • Certo! Pois em uma entrevista, o alto grau de empatia pode ser um problema!

  • PODE...pode tudo....nada nesse mundo é certeza, ainda mais em ADM

  • Como assim? Margem de erro?

    Pense na seguinte situação: O camarada vai bem na entrevista: fala bem, se comporta bem, essas coisas. Chega na prática o cara é um desastre.

    Por mais que seja uma entrevista bem estruturada, pode dar ruim.

  • Guilherme Nunes.

    Chiavenato acredita que a entrevista é uma técnica altamente subjetiva, com grande margem de erro e variação. Dependendo do momento, o candidato pode não se sair bem na entrevista, por isso a técnica não permite comparar vários candidatos entre si. Apesar de parecer simples, exige bastante experiência e treinamento do entrevistador, além de grande conhecimento a respeito do cargo disponível e suas características básicas.

  • Gabarito:Certo

    Principais Dicas de Recrutamento e Seleção:

    • Recrutamento = Convidativo. Quer atrair o camarada. Pode ser interno (mais rápido, barato e simples. Mantém a motivação dos indivíduos TOP), externo (lento, caro e complexo. Contrata pessoas de fora da empresa como o próprio nome fala. Renova a cultura organizacional e traz novas ideias para resolução dos problemas) e o misto. Não existe o melhor, e sim aquele que adequa a cada situação.
    • Seleção = Após o recrutamento irei selecionar os mais adequados ao cargo. Podem ser utilizados entrevistas (subjetivas) e provas como seleção. Os modelos de seleção estão palpados: colocação (1 vaga + 1 candidato), seleção (1 vaga + vários candidatos) e classificação (várias vagas e candidatos).

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site www.udemy.com/course/duartecursos/?referralCode=7007A3BD90456358934F .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, informática, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!


ID
2701525
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de recrutamento de pessoal, julgue o item a seguir.


Na seleção de pessoal de enfermagem, o atributo competência técnica é primordial, sendo prescindíveis as competências psicológicas e atitudinais, facilmente supridas a partir da filosofia da organização.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO.

    "sendo prescindíveis as competências psicológicas e atitudinais, facilmente supridas a partir da filosofia da organização".

    Imaginem uma enfermeira muito capacitada tecnicamente, mas louca e bem escandalosa...não dá, né!

  • O erro está em dizer que é "prescindível" (aquilo de que se pode abrir mão) e tbm que competências psicológicas são "facilmente supridas a partir da filosofia da organização."

  • Na seleção de pessoal de enfermagem, o atributo competência técnica é primordial, sendo desnecessárias as competências psicológicas e atitudinais, facilmente supridas a partir da filosofia da organização. Errado!

     

    Prescindível (adjetivo) Que é desnecessário. Que não é importante nem necessário; sem obrigação.

  • Prescindíveis = DESNECESSÁRIO

    Termo manjado no Cesp.

  • Como é que se dispensa (prescinde) uma competência psicológica? principalmente em um enfermeiro! rsrs

     

    Eis a resposta em um outro enunciado do CESPE:

    É importante que se defina o perfil profissional do cargo a ser ocupado: ele fornece informações sobre as competências que sugerem os requisitos mentais, físicos e as responsabilidades requeridas pelo cargo.

    GAB.C

  • Gente, o CESPE adora essa palavra. Prescindível.

    Essa é uma pegadinha clássica do CESPE

  • não me atentei pra essa palavra PQP, cespe!

  • O CESPE deveria casar com essa palavra.

  • Cespe tem tara nesse "prescindíveis" kkkkk

  • Acho que essa palavra deve derrubar tanta gente por isso que TODA prova CESPE lá vem o tal do Prescindível.

  • ERRADO

    Muito cuidado com esta palavrinha PRESCINDIR   CESPE adora este termo.

    PRESCINDIR

    Que é desnecessário; que se pode prescindir, descartar; descartável.
    Que não é importante nem necessário; sem obrigação; dispensável: cláusula prescindível

    ou seja, oposto de Imprescindível

  • pode apresentar erros sim, pois nem tudo é perfeito!

  • NADA DE PRESCINDÍVEL
    Gab:ERRADO

  • O famoso prescindível.

    BIZU:

    Imprescindível = Indispensável

    Prescindível = Dispensável 

    GAB: E

  • DERCARTAR AS COMPETÊNCIAS PSICOLÓGICAS SELOKO EM CESPE. HAHAHAHAHAH

  • Sem falar que a competência de ATITUDE é a mais difícil de ser desenvolvida, e não uma das mais fáceis como a questão diz.

     

    gab: errado

  • Cespe ama de paixão esse verbo... Prescindir. Fiquem atentos a ele.

  • Verbo prescindir, a Cespe ama e eu tambem, pois em torno de 99,99% das questões estão erradas e eu por saber disso sempre acerto, hahahaha

  • Exemplo baseado na afirmativa da questao: É tipo contratar o HANIBBAL, manja das cirurgias, mas é um completo maniaco. 

  • cespe ainda nao desistiu desse verbo...husuhshuauh

  • Na seleção de pessoal de enfermagem, o atributo competência técnica é primordial, sendo IMPRESCINDÍVEL as competências psicológicas e atitudinais, facilmente supridas a partir da filosofia da organização.




  • O mais difícil é moldar o comportamento do profissional. Logo é imprescindível, e não prescindível.

  • Na seleção de pessoal de enfermagem, o atributo competência técnica é primordial, sendo INPRESCINDÍVEIS as competências psicológicas e atitudinais, facilmente supridas a partir da filosofia da organização.

    • ATENÇÃAAAAO NOS CONCEITOS!!!

    INPRESCINDÍVEL:  Indispensável;

    PRESCINDÍVEL: Dispensável.


ID
2701528
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de recrutamento de pessoal, julgue o item a seguir.


É importante que se defina o perfil profissional do cargo a ser ocupado: ele fornece informações sobre as competências que sugerem os requisitos mentais, físicos e as responsabilidades requeridas pelo cargo.

Alternativas
Comentários
  • O perfil profissional (perfil profisisográfico ou também chamado perfil por competências) é um do produtos do processo de análise e descrição de cargos. A partir do perfil profissional é possível realizar o processo de recrutamento e seleção. 

     

    Embora sejam intimamente relacionadas, a diferença é que, enquanto a descrição de cargos focaliza o conteúdo do cargo ( o que o ocupante faz, enquanto faz, como faz e por que faz), a análise de cargos procura determinar os requisitos físicos e mentais que o ocupante deve possuir, as responsabilidaes que o cargo lhe impõe e as condições em que o trabalho deve ser feito.

     

    Fonte: Professora Andréia Ribas 

  • GABARITO CERTO

     

    DESCRIÇÃO DE CARGOS: Visa enumerar o conjunto de tarefas, atribuições e funções realizadas pelo colaborador em determinado cargo. Seria como representar por escrito o que se realiza no dia-a-dia.

     

    ANÁLISE DE CARGOS: Estuda e determina os requisitos qualitativos para desempenhar a função, ou seja, as reponsabilidades envolvidas, o grau de instrução e a capacidade de desenvolvimento. Se encontra nos requisitos físicos, mentais, de reponsabilidades e condições de trabalho.

  • O perfil profissional é o mesmo que análise de cargos?

    Coloquei errada, pois achei que o conceito tinha que ser análise de cargos e não perfil profissional.

     

    Obrigada

  • nao sei vcs mas toda questão da cespe sobre adm e gestão de pessoas que faço é com o coração na mão

  • Basta lembrar de recrutamento de candidatos pra ser segurança de uma casa noturna. O indivíduo selecionado deve possui os requisitos exigidos para o cargo. Questão certa

  • Análise de cargos(especificação do cargo): são aspectos extrínsecos ao cargo. A análise busca os requisitos impostos ao ocupante do cargo, pois pretende estudar e determinar os requisitos qualitativos, as responsabilidades envolvidas e as condições exigidas pelo cargo para seu desempenho adequado. Sua estrutura envolve: 

    a) Requisitos mentais: instrução, experência profissional, aptidões e iniciativa;

    b) Requisitos físicos: esforço físico, concentração visual e destreza; 

    c) Responsabilidades envolvidas: supervisão, material, dinheiro, títulos, contatos internos e externos e informações confidenciais;

    d) Condições de trabalho: ambiente de trabalho e riscos.

     

    Cristiana Duran

  • Gabarito Correto.

     

    quando se fala em analise e descrição do cargo. quer saber os requisitos que são exigidos por ele, e não os requisitos em cima das qualidades do individuo.

     

    1. Análise e descrição do cargo: trata-se da colheita de informações sobre o conteúdo do cargo em si e sobre os requisitos que ele exige do seu ocupante, chamados respectivamente de fatores intrínsecos e extrínsecos do cargo.

    Dica!

    >Descrição de cargos é um documento escrito que identifica, descreve e define um cargo em termos de deveres, responsabilidades, condições de trabalho e especificações.

    >Análise de cargos: é a informação a respeito do que o ocupante do cargo faz e os conhecimentos, as habilidades e as competências que ele precisa para desempenhar o cargo adequadamente.

  • Correto, um exemplo seria um policial que não tem controle emocional para lidar com situações de risco. Por isso é necessária a análise, observando-se, assim, os conhecimentos, habilidades e atitudes do ocupante d cargo.

  • CERTO

     

    Como definir o perfil profissional ? -----------------> FAZENDO A  ANÁLISE DE CARGOS.

     

    " Analisar um cargo significa detalhar o que o cargo exige de seu ocupante em termos de conhecimentos, habilidades e capacidades, para que possa desempenhá-lo adequadamente. A análise é feita a partir da descrição do cargo."

     

    "A análise do cargo consiste em definir os requisitos que o cargo impõe a seu ocupante, baseados nos requisitos mentais, físicos, responsabilidades envolvidas e condições de trabalho."

  • Gabarito: correto

     

    Na análise do cargo se define o perfil do profissional que irá preencher o cargo. Quais as competências que o profissional deverá ter.

  • Competências, requisitos (mentais e fisicos) e responsabilidade fazem parte da análise do cargo. É importante ter um bom desenho do cargo (análise e descrição) para que o recrutamento seja bem feito

  • Diferenciação entre DESCRIÇÃO DE CARGOS E ANÁLISE DE CARGOS


    DESCRIÇÃO DE CARGOS >>> Enumera o conjunto de tarefas, atribuições e funções realizadas pelo colaborador em determinado cargo.

     

    ANÁLISE DE CARGOS >>>  Determina os requisitos qualitativos para desempenhar a função, ou seja, as responsabilidades envolvidas, o grau de instrução e a capacidade de desenvolvimento. Se encontra nos requisitos físicos, mentais, de responsabilidades e condições de trabalho.



  • "Requisitos mentais, físicos e as responsabilidades requeridas pelo cargo": Análise de cargos.

    O perfil profissional é um dos produtos do processo de análise e descrição de cargos.

  • É importante que se defina o perfil profissional do cargo a ser ocupado (sim): ele (o perfil profissional) fornece informações sobre as competências (necessárias) (as quais) sugerem os requisitos mentais, físicos e as responsabilidades requeridas pelo cargo.

  • Gab: CERTO

    Em outras palavras...

    É importante que se defina o Perfil Profissional do Cargo a ser ocupado porque ele fornece informações sobre as competências de quem precisa ocupá-lo; sugere os requisitos mentais, físicos e as responsabilidades requeridas por ele. Assim, para que saibamos como o ocupante do cargo deverá ser, temos que saber antes/ desenhar antes qual cargo ter.

    • A diferença aqui não é com relação à Descrição e à Análise de cargo, mas da ligação do perfil desses dois conjuntos! Assim, entendi.

ID
2701531
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de recrutamento de pessoal, julgue o item a seguir.


A análise de currículo é uma modalidade de seleção, porém convém ser utilizada em caráter complementar.

Alternativas
Comentários
  • CERTO

     

    Análise de currículo é importante, mas não é tudo.

  • nossa mas tá dentro da fases? seria um conjunto não?

  • A entrevista é a principal forma de seleção, a análise curricular é um complemento a essa fase.

  • Gente, mas sem o currículo como é que o candidato seria identificado?
    Acho que a análise curricular seria tão importante quanto a entrevista, pois sem ela haveria perda de tempo e os entrevistadores perguntariam muito mais coisas pra conhecer cada candidato a vaga e além de não haver uma filtragem no momento da seleção.

  • A questão não tá falando sobre quem vem primeiro ou sobre importância, mas sim que a análise de currículo não é feita de forma isolada para contratar alguém, precisando de um outro metódo para auxiliar na seleção. 

     

    (foi o que eu entendi)

  • Cada estapa da seleção se complementam. Não há como só ter a análise de currículo pois o indivíduo que for selecionado pode não apresentar padrões mínimos da cultura organizacional da empresa e isso gera um ineficiencia pro trabalho

  • Correto. Uma vez que o currículo avalia ``apenas a competência``, deixando de lado habilidade e atitude, o famoso CHÁ

  • A análise do currículo é uma "ferramenta" complementar, precisa ter outra como base. Ele por si só informa apenas os conhecimentos e experiências, mas não informa sobre comportamento, por exemplo. Numa entrevista, a técnica mais usada, embora seja bastante subjetiva, o currículo é geralmente usado como apoio, uma forma do entrevistador já ter noções das experiências e conhecimentos que o canditato possui. Mas é a entrevista que vai confirmar essas informações e levá-lo além, a analisar postura, reaçãos, aprofundar nas competências e identificar se o candidato tem tudo que é necessário para o cargo.

  • Lucas Brasileiro   COMPETEN CIA = C H A  

  • OO USO DO "PORÉM" ainda vai me matar... quero passar antes.
     

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

    Tu confia no porem? 

  • Juarez kkkkkkkk
  • CERTO

     

    A professora Kátia Lima disse em uma de suas aulas que a análise de currículos é uma triagem preliminar.

    Por meio do currículo não é possível avaliar: relacionamento interpessoal, habilidades, nível de liderança, equilíbrio emocional e etc.

     

  • Etapas do recrutamento:
    • Lacombe e Heilborn:

    (1) levantamento do perfil;

    (2) divulgação interna na organização;

    (3) análise de currículo e triagem 

    (4) entrevista.

    Gabarito: Certo para Cespe

    Gabarito: Para mim errada!!
     

  • Esses tipos de perguntas sao bacana, pois traz um subjetivismo mas totalmente interpretativo, nada daquelas viagens que a CESPE Costuma trazer...

    Sim a analise de Curriculo é uma etapa da seleção, porem a organização nao pode apenas se basear nela para conseguir uma eficacia melhor

  • como assim kct...isso é recrutamente, nao selecao

  • Não sei qual foi a bibliografia sugerida no edital desse concurso, mas Chiavenato (Recursos Humanos: O capital humano das organizações) não lista a análise curricular como uma modalidade de seleção, mas apenas como uma atividade preparatória para as modalidades de seleção lá relacionadas. Assim, tendo Chiavenato como base, a questão está certa quando diz que deve ser utilizada em caráter complementar, mas erra ao classificar a análise curricular como modalidade de seleção.

  • Banco de currículos: recrutamento

    Análise curricular: seleção

  • Faz parte da seleção inicial ou de triagem. Assim, possui caráter subsidiário ou complementar.

  • Errei na interpretação, entendi como caráter complementar aquilo que complementa, um processo que vem depois de outros, que subsidia processos iniciais. Análise de currículos geralmente são um dos primeiros, senão o primeiro, processo de seleção. É nela que é realizada a triagem dos candidatos para posterior entrevista, esta sim complementar àquela. O excesso de subjetividade está muito grande nas questões da Cespe.

  • O processo de seleção não pode depender apenas da análise do currículo.

    É indicado que a análise de currículo seja complementada com outras técnicas.

    A análise de currículo faz parte da etapa de “seleção Inicial”, onde ocorrem a triagens preliminares, com o objetivo de verificar se o candidato possui (ou não) as qualificações básicas necessárias do desempenho do cargo. 

  • Questão: A análise de currículo é uma modalidade de seleção, porém convém ser utilizada em caráter complementar. (CERTO).

    Primeira parte da questão: O Currículo é uma modalidade de seleção realmente, no qual eu vou selecionar aqueles currículos que se enquadram na vaga que estou ofertando. Por exemplo, quero selecionar alguém para um cargo que exija Nível Superior, logo os que forem Nível Médio, já descarto, tendo como base o currículo.

    Segunda parte da questão: porém convém ser utilizada em caráter complementar. De fato, pois é preciso usar outras técnicas de seleção, além da análise do currículo. Pois, uma pessoa pode escrever nele que é um bom líder, que tem bons relacionamentos com equipe, e por exemplo lá na dinâmica de grupo (outras técnica de seleção) a pessoa seja uma pessoa que demonstre ser um péssimo líder e com relacionamentos ruins.

    Ou seja, muito importante usar outras técnicas além do currículo.

    Frase do dia é: “Se quer realmente ter sucesso, saiba exatamente o que está fazendo, ame o que está fazendo e acredite no que está fazendo.”

  • Gabarito:Certo

    Principais Dicas de Recrutamento e Seleção:

    • Recrutamento = Convidativo. Quer atrair o camarada. Pode ser interno (mais rápido, barato e simples. Mantém a motivação dos indivíduos TOP), externo (lento, caro e complexo. Contrata pessoas de fora da empresa como o próprio nome fala. Renova a cultura organizacional e traz novas ideias para resolução dos problemas) e o misto. Não existe o melhor, e sim aquele que adequa a cada situação.
    • Seleção = Após o recrutamento irei selecionar os mais adequados ao cargo. Podem ser utilizados entrevistas (subjetivas) e provas como seleção. Os modelos de seleção estão palpados: colocação (1 vaga + 1 candidato), seleção (1 vaga + vários candidatos) e classificação (várias vagas e candidatos).

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site www.udemy.com/course/duartecursos/?referralCode=7007A3BD90456358934F .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, informática, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!


ID
2701534
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em relação à gestão da qualidade dos recursos humanos de enfermagem, julgue o item seguinte.


O dimensionamento do quadro de profissionais da enfermagem nas unidades de internação considera os tipos de cuidados exigidos pelos pacientes. Os pacientes de cuidados intermediários são os que necessitam de cuidados durante as 24 h do dia, sendo 4 h de enfermagem; e recomenda-se que pelo menos 20% do efetivo sejam os enfermeiros e os demais, técnicos ou auxiliares.

Alternativas
Comentários
  •  Os pacientes de cuidados intermediários são os que necessitam de cuidados durante as 24 h do dia.

    errado

  • qualidade? 

  • A classificação dessa questão está certa?

  • Desisto de notificar o QC dessa ''gestão hospitalar'', já notifiquei as questões pelo menos duas vezes, mas eles insistem em colocar em Administração Geral. 

  • Cuma?

  • Subi em um pé de laranja pra chupar limao, chegando la em cima esqueci da juventude, roubaram minha bicicleta. Gabarito: talvez
  • Gente? Socorro. 

  • É o que ???

     

  • Intermediário 6h, com 33% do efetivo sejam os enfermeiros e os demais, técnicos e/ou auxiliares. 

  • Classificação errada... de novo. Notificação feita... de novo.

  • RESOLUÇÃO COFEN 543/2017

    Art. 3º O referencial mínimo para o quadro de profissionais de enfermagem, para as 24 horas de cada unidade de internação (UI), considera o SCP, as horas de assistência de enfermagem, a distribuição percentual do total de profissionais de enfermagem e a proporção profissional/paciente. Para efeito de cálculo, devem ser consideradas:

    I – como horas de enfermagem, por paciente, nas 24 horas:

    1)   4 horas de enfermagem, por paciente, no cuidado mínimo;

    2)   6 horas de enfermagem, por paciente, no cuidado intermediário;

    3)   10 horas de enfermagem, por paciente, no cuidado de alta dependência (2);

    4)   10 horas de enfermagem, por paciente, no cuidado semi-intensivo;

    5)   18 horas de enfermagem, por paciente, no cuidado intensivo.

     

    II – A distribuição percentual do total de profissionais de enfermagem, deve observar:

    a) O SCP e as seguintes proporções mínimas:

    1)   Para cuidado mínimo e intermediário: 33% são enfermeiros (mínimo de seis) e os demais auxiliares e/ou técnicos de enfermagem;

    2)   Para cuidado de alta dependência: 36% são enfermeiros e os demais técnicos e/ou auxiliares de enfermagem;

    3)   Para cuidado semi-intensivo: 42% são enfermeiros e os demais técnicos de enfermagem;

    4)   Para cuidado intensivo: 52% são enfermeiros e os demais técnicos de enfermagem.

  • A Resolução COFEN n.º 543/2017 coloca que devem ser consideradas como horas de enfermagem, por leito, nas 24 horas, seguindo o critério de acordo com o tipo de assistência prestada como horas de enfermagem, por paciente, nas 24 horas:

    - 4  horas de enfermagem, por paciente, no cuidado mínimo;

    - 6 horas de enfermagem, por paciente, no cuidado intermediário;

    - 10 horas de enfermagem, por paciente, no cuidado de alta dependência;

    - 10 horas de enfermagem, por paciente, no cuidado semi-intensivo;

    - 18 horas de enfermagem, por paciente, no cuidado intensivo.

    Além disso, para cuidado mínimo e intermediário: 33% são enfermeiros e os demais auxiliares e/ou técnicos de enfermagem;

    Gabarito do Professor: ERRADO


    Bibliografia

    http://www.cofen.gov.br/resolucao-cofen-5432017_51440.html



ID
2701537
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Em relação à gestão da qualidade dos recursos humanos de enfermagem, julgue o item seguinte.


O absenteísmo, por ter origem multifatorial, de responsabilidade tanto do profissional quanto institucional, não constitui caráter decisório no dimensionamento do pessoal de enfermagem, uma vez que, nesse quadro de pessoal, dada a diversidade de graus de formação, um profissional poderá facilmente suprir a falta de outro.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

     

    Absenteísmo é um fator que existe desde a formação das empresas, difícil de ser tratado, pois muitas vezes o funcionário tem habito de faltar e não apresentar justificativa compatível. Com uma missão continua, a área de Recursos Humanos vem avaliando este processo procurando estratégias, a fim de intervir neste quadro que oscila diariamente. Visto que certas atividades têm seu grau de valor considerável, a ausência do colaborador pode causar impactos na organização, quando identificado a necessidade deste profissional estar presente no trabalho, pois cada pequena redução nesse índice pode trazer razoável economia à organização (CHIAVENATO, 2000). O Absenteísmo então se da pelas ausências do colaborador na empresa, podem ser por faltas injustificadas, justificadas, atrasos, férias, afastamentos. 
    A maioria das ausências são justificadas por atestados médicos, o que não significa que todas as ausências sejam sempre decorrentes de causas médicas (OTERO,1993), mas as causas que não se justificam, qual medida é tomada focando em faltas injustificadas numa Empresa de onde não há nenhum controle do absenteísmo? Como diminuir o número de faltas dentro de desta Empresa? Baseando-se na CLT, percebe-se que o Art. 482 da CLT trata da rescisão contratual por Justa Causa, justificando-se nas suas Alíneas mostrando rigor em processos onde, o autor da falta grave é responsabilizado conforme este Artigo

  • Jamais um profissional pode ser FACILMENTE substituído por outro, independente do cargo ocupado é necessário uma série de fatores para se substituir principalmente um bom profissional.

  • absenteísmo é desafio do departamento de RH ou GPessoas, não de enfermagem.

  • Gab. ERRADO

     

    Área médica não tem isso não. Delicado e de muita responsabilidade, cada um com sua especialidade. 

  • absenteísmo é um assunto contemporâneo, afinal hoje o capital que é mais valorizado é o capital intelectual tanto seja dentro ou fora da organização. Absenteísmo é uma palavra com origem no latim, onde absens significa “estar fora, afastado ou ausente”. O absenteísmo consiste no ato de se abster de alguma atividade ou função.

    Logo, para uma gestão de competências eficaz, o absenteísmo NÃO é bem visto.

  • O Absenteísmo ou ausentismo influencia o processo decisório. Pense em vários funcionários faltando corriqueiramente. Vai dar um trabalhinho pro gestor repor esses profissionais.

  • Índice de Segurança Técnica (IST).

    O IST é importante para a cobertura das ausências dos trabalhadores ao serviço, em decorrência das implicações que a redução da equipe de enfermagem acarreta na quantidade e na qualidade da assistência prestada ao paciente, especialmente nas unidades que funcionam ininterruptamente.

    Trata-se de um acréscimo percentual no quantitativo de pessoal de enfermagem, por categoria profissional, para a cobertura das ausências previstas e não previstas (Fugulin, 2007).

    Observações: • Não poderá ser inferior a 15% (mínimo aceitável), conforme disposto na Resolução Cofen Nº 293/2004 (§2º, art. 4º).

    O IST é obtido somando-se a TA - taxa de absenteísmo (faltas não planejadas, como atestado médico, licença maternidade, outras licenças médicas) à TB - taxa de ausência por benefícios (ausências planejadas, como férias e licenças-prêmio).

     


ID
2701540
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Saúde e Administração Hospitalar
Assuntos

Em relação à gestão da qualidade dos recursos humanos de enfermagem, julgue o item seguinte.


Na gestão da qualidade do serviço de enfermagem, os manuais de enfermagem fazem referência a indicadores que metrificam essa qualidade; por exemplo, o indicador índice de treinamento de profissionais de enfermagem mede o grau de treinamento e capacitação do profissional, desconsiderando-se, nesse caso, os cursos de formação profissional.

Alternativas
Comentários
  • Treinamento na empresa é diferente da formação acadêmica (curso de formação profissional) do indivíduo. Não faz sentido entrar na contagem.

  • Até porque o treinamento leva em conta as práticas do dia-a-dia do trabalho, algo que nem sempre é contemplado na formação profissional da pessoa, mesmo que seja um curso voltado à área. É realmente preciso ler palavra por palavra para acertar essas questões de RH...

  • a capacitação do profissional nao esta ligada à cursos de formação profissional?

     

  • Errei a questão, mas a entendi: a formação profissional, dita no fim da assertiva, está ligada a formação básica para o desempenho da função de enfermeiro. E por óbvio ela estará fora da metrificação sugerida, já que constitui preceito básico, sem o qual o profissional não é nem considerado profissional!

  • Acho que o gabarito veio neste sentido por se tratar de preciosimos de termos que existem na GP. Formação profissional não se confunde com treinamento. Aquela é uma capacitação para preparar a pessoa para o mercado de trabalho - é uma formação INICIAL , PONTUAL.  Esta já se trata de uma capacitação voltada para o cargo atual que a pessoa ocupa , a fim de maximizar seu desempenho nele (note que é uma ação contínua , que não necessariamente tem relação direta com a formação profissional da pessoa).

     

    Ex: Eu tenho formação em engenharia mecânica , mas posso fazer um treinamento para aprender a usar algum software por exemplo. O índice de treinamento consideraria somente o treinamento do software , e não minha formação (inicial)

     

    Em linhas gerais: (meu resumo)

    Ø  TREINAMENTO: são programas de curto prazo, buscam preparar para um cargo em questão e obter resultados a curto prazo.

    Ø  DESENVOLVIMENTO: São programas de médio prazo, com resultados de médio prazo , que buscam capacitar o indivíduo para o decorrer de sua carreira.

    Ø  FORMAÇÃO PROFISSIONAL: ações de capacitação voltadas a preparação da pessoa ao exercício de uma futura profissão no mercado de trabalho , com objetivos amplos e mediados , de longo prazo.

  • questão complicada. alto índices de erros. torcer para não vim nesse formato MPU... kkkk

  • Acredito que os cursos de formação profissional fazem parte de Desenvolvimento.

    A questão pediu indicador índice de Treinamento.

     

    Acho que é isso. Mas qq erro, so avisar que eu corrijo. =)

  • Treinamento na empresa é diferente da formação acadêmica (curso de formação profissional) do indivíduo.

  • Capacitação profissional vem depois da formação acadêmica. A formação acadêmica (profissional) é requisito básico para qualquer profissional que busca uma área específica, o que vai fazer diferença é a capacitação profissional (cursos, treinamentos). 

  • Em 18/10/2018, às 09:52:04, você respondeu a opção C.Certa!

    Em 18/10/2018, às 09:51:50, você respondeu a opção E.Errada!

    Em 17/10/2018, às 08:40:34, você respondeu a opção C.Certa!

    Em 17/10/2018, às 08:31:55, você respondeu a opção E.Errada!

    Em 14/10/2018, às 20:56:21, você respondeu a opção E.Errada!

    Em 02/08/2018, às 16:59:08, você respondeu a opção E.Errada!

     

    kkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Índice de Treinamento de Profissionais de Enfermagem

    Definição: relação entre o número de horas dos trabalhadores ouvintes nos cursos e o número de horas homem trabalhadas, multiplicado por 1.000.

    Equação para cálculo: Treinamento de Profissionais de Enfermagem = ( nº trabalhadores ouvintes no curso 1 x carga horária curso 1) + (nº trabalhadores ouvintes no curso 2 x carga horária curso 2) ...+ x 1000 nº de horas homem trabalhadas

    Responsável: enfermagem

    Frequência do levantamento: ( ) Diário ( ) Semanal (X) Mensal ( ) Anual Dimensão da coleta: todas as unidades.

    Observações:

    • Número de trabalhadores ouvintes em todos os cursos da instituição: é a somatória de todos os trabalhadores ouvintes dos cursos no período determinado.

    • Carga horária do curso: é a somatória das horas de todos os cursos ministrados no período determinado. Deverão ser contabilizados cursos realizados dentro da carga horária do trabalhador. Não incluir reuniões administrativas.

    • Número de horas/homem trabalhadas: é o número total de horas trabalhadas dos trabalhadores previstas para cada um no período.

    Considerar todos os treinamentos/capacitação dentro da carga horária trabalhada de cada trabalhador. • Excluir os cursos de formação profissional (técnico e graduação em enfermagem) e os de pós-graduação (lato e stricto sensu). 

    Referência: Manual de Indicadores de Enfermagem - 2ª edição – 2012

  • É TÃO BOM SABER QUE VC TAMBEM ERROU, :D


ID
2701543
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Em relação à gestão da qualidade dos recursos humanos de enfermagem, julgue o item seguinte.


O turn over — a rotatividade de pessoal — em determinado período é a porcentagem da média aritmética de admissões e demissões com relação à quantidade de trabalhadores ativos; no cálculo do pessoal ativo, não se incluem os trabalhadores em gozo de férias nesse período.

Alternativas
Comentários
  • A rotatividade de pessoal, também conhecida por turnover, está relacionada com a saída de funcionários de uma organização.

     

    O erro está em dizer que os trabalhadores de férias não fazem parte desse cálculo, já que para realizá-lo é levado em consideração o número total de funcionários.

  • Turnover é um termo da língua inglesa que significa "virada"; "renovação"; "reversão" sendo utilizado em diferentes contextos. É um conceito frequentemente utilizado na área de Recursos Humanos (RH) para designar a rotatividade de pessoal em uma organização, ou seja, as entradas e saídas de funcionários em determinado período de tempo.

     

    Na área de RH, o cálculo de turnover tem a função de determinar a percentagem de substituições de funcionários antigos por novos e, consequentemente, analisar a capacidade da empresa em manter os seus colaboradores. Um alto percentual de turnover, dependendo do tipo de atividade da empresa,  é um indicador de que algo está errado, sendo necessária avaliação das causas de incapacidade de retenção do pessoal. As empresas de call center são bastante conhecidas por terem uma alta percentagem de turnover, ou seja, rotatividade de funcionários na empresa.

     

    A fórmula clássica para cálculo do turnover é a seguinte: [(nº de demissões + nº admissões)/2] / nº de funcionários (no último do mês anterior). Depois disso, esse valor é multiplicado por 100 para obter a percentagem.

  • GABARITO ERRADO

    rotatividade de Pessoal (ou Turnover em inglês), no contexto de Gestão de Pessoas, está relacionada com o desligamento de alguns funcionários e entrada de outros para substituí-los, ou seja, a rotatividade é caracterizada pelo fluxo de entradas (admissões) e saídas (desligamentos, demissões, remanejamentos e aposentadorias) de pessoas em uma organização.

    As razões para o desligamento podem ser diversas; os indivíduos podem solicitar a sua demissão por descontentamento com alguma política da empresa, falta de motivação, falta de perspectiva de crescimento profissional, relações hierárquicas sem qualidade e com muito desgaste ou busca de uma melhor colocação profissional. Assim como, a empresa também se coloca neste direito e busca por profissionais mais capacitados para integrar o seu quadro funcional ou ainda procura pela inovação em seus sistemas.

    A rotatividade não é uma causa, mas sim o efeito de algumas variáveis externas e internas. E são as consequências desses fenômenos que irão condicionar a atitude e o comportamento do pessoal, pois a alta rotatividade reflete na produção, no ambiente organizacional e nos relacionamentos interpessoais.

      variáveis externas que ocorrem na organização, podemos citar: situação de oferta e procura do mercado de RH; a conjuntura econômica; as oportunidades de empregos no mercado de trabalho.

     variáveis internas estão: a política salarial da organização; a política de benefícios da organização; o tipo de supervisão exercido sobre o pessoal; as oportunidades de crescimento profissional oferecidas pela organização; o tipo de relacionamento humano dentro da organização; as condições físicas e ambientais de trabalho da organização; a moral do pessoal da organização; a cultura organizacional; a política de recrutamento e seleção de recursos humanos; os critérios e programas de treinamento de recursos humanos; a política disciplinar da organização; os critérios de avaliação do desempenho; o grau de flexibilidade das políticas da organização.

    No que tange as causas internas da rotatividade, dividem – se em três grupos :

    • Controláveis (remuneração, condições de trabalho impróprias e inseguras, seleção e treinamento insuficientes, supervisão e planejamento inadequados, falta de oportunidades para o empregado, problemas de relacionamento interno, organização defeituosa da empresa, falta de planos de promoção para o pessoal, chefias incompetentes, falta de valorização das pessoas e sistema de controle rígido ou inexistente);

    • Semi-incontroláveis (incompetência do empregado, temperamento difícil, maus hábitos pessoais, condições de alojamento e insatisfação pessoal e profissional);

    • Incontroláveis (morte e doença) .

    Entre outras variáveis que influenciam no turnover da organização, é fundamental citar[6]:

    Treinamento da Mão de Obra (M.O)

    Absenteísmo

    http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/rotatividade-de-pessoal-turnover/12932/

     

  • O profissional de férias não deixa de fazer parte da organização.

  • Fórmula do turn over = [(admissões + demissões)/2]/total de funcionários


ID
2701546
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em relação à gestão da qualidade dos recursos humanos de enfermagem, julgue o item seguinte.


Na prática, o líder deve ser comunicador e motivador. Na equipe de enfermagem, para que o enfermeiro seja considerado um líder, ele deve ter atitudes adequadas, objetivando resultados positivos, além de conhecimento (que conheça o que faz) e habilidades (que faça corretamente). Cabe ao gestor de pessoas encontrar o possuidor dessas qualidades.

Alternativas
Comentários
  • Como Desenvolver as Habilidades de um Líder?

    O coaching proporciona uma eficiente metodologia de desenvolvimento humano aos profissionais que buscam desenvolver essas habilidades essenciais a um grande líder e, consequentemente, alcançar bons resultados para a organização. Conduzir e gerir pessoas de forma eficaz é uma tarefa bastante complicada, e exige muito controle emocional, autoconfiança, visão de futuro, planejamento estratégico, entre muitas outras habilidades fundamentais.

     

    Por meio do coaching, os líderes podem conquistar a competência mais valorizada pelas organizações atualmente, que é a liderança de alta performance.

    O líder coach, é aquele que exerce sua liderança utilizando técnicas e ferramentas do coaching. Esse é um profissional que inspira pessoas e conquista pelo exemplo de suas atitudes, e não pelo autoritarismo ou imposição.

    Além disso, o líder coach dá feedbacks construtivos e assertivos, estimula o aprimoramento da comunicação entre sua equipe, bem como de aspectos como foco, produtividade, automotivação, negociação, inovação, criatividade, relacionamento interpessoal, planejamento, visão sistêmica, entre outras coisas.

    https://www.slacoaching.com.br/artigos-do-presidente/o-que-e-lideranca

  • Apesar de não constar a atitude (vontade de fazer) a questão não fica inválida, visto que para o CESPE uma questão estar incompleta não quer dizer que ela está errada.

  • O líder não é necessariamente a pessoa designada em cargos formais, tampouco se concentra no topo da hierarquia: pode ser qualquer pessoa, desde que seja capaz de mobilizar/influenciar as outras.

     

    Visão moderna: é a capacidade de influenciar o comportamento de outra pessoa através da adesão da mesma a um princípio, a uma meta ou a uma determinada missão.

  • Liderança: é a habilidade de influenciar pessoas para trabalharem entusiasticamente visando atingir os objetivos como sendo para o bem comum. Assim, a liderança fundamenta-se na crença dos seguidores a respeito das qualidades do líder e de seu interesse em segui-lo. Assim, o líder inova, prioriza as pessoas, tem perspectiva de futuro, faz a coisa certa (é eficaz) e inspira confiança. 

    Conhecimentos, Habilidade e Atitudes = CHA

    Conhecimento = Saber (conhecimentos adquiridos no decorrer da vida, nas escolas, universidades, cursos etc); 

    Habilidade = Saber fazer (todo o conhecimento que praticamos aperfeiçoado à habilidade) e 

    Atitude = Querer fazer (comportamentos que temos diante de situações do nosso cotidiano e das tarefas que desenvolvemos no nosso dia-a-dia).

  • Achei o comentário  da Elisa muito pertinente e didático. 

  • Gabarito Correto

     

    *A liderança é exercida pelo líder, que deve ser capaz, ter competência (conhecimentos, habilidades e atitudesCHA”) para o desempenho da função.

    Líderes são:

    >motivadores,

    >solucionadores de problemas

    > administradores de conflitos,

    >O elo entre a alta administração e as equipes de trabalho. Líder não é aquele que manda (esse, no máximo é um chefe), mas aquele que exerce influência sobre seus subordinados no sentido de obter o máximo de colaboração e o mínimo de resistência

  • Correto

    A gestao de pessoas atua estrategicamente (função típica).

  • LIDERANÇA

    Visão moderna: é a capacidade de INFLUENCIAR  o comportamento de outra pessoa através da adesão da mesma a um princípio, a uma meta ou a uma determinada missão.

                                                               Envolve competências interpressoais, inerentes às relações humanas.

     

    LIDERANÇA (CAPACIDADE DE INFLUÊNCIA) AUTORIDADE FORMAL (PODER DO CARGO)

     

    O líder não é necessariamente a pessoa designada em cargos formais, tampouco se concentra no topo da hierarquia: pode ser qualquer pessoa, desde que seja capaz de mobilizar/influenciar as outras.

     

    FONTE: A CASA DO CONCURSEIRO - Profº RAFAEL RAVAZOLO

  • O CHA é um conceito derivado da Gestão de Competências, um conceito defendido pela abordagem americana.

         

    C (Conhecimento) = Saber

    H (Habilidades) = Saber fazer

    A (Atitudes) = Querer fazer

  • Tá eu errei poruqe não vi o CHA, ele só falou de conhecimento s e habilidades, e ja tá certo?

  • Achei que a teoria da liderança nata já estava superada. Errei.

  • Também considerei que estava falando de liderança nata. Errei :(

  • Joao Nascimento
    a questao cita sim as atitudes


    Na prática, o líder deve ser comunicador e motivador. Na equipe de enfermagem, para que o enfermeiro seja considerado um líder, ele deve ter atitudes adequadas, objetivando resultados positivos, além de conhecimento (que conheça o que faz) e habilidades (que faça corretamente). Cabe ao gestor de pessoas encontrar o possuidor dessas qualidades.

  • Na prática, o líder deve ser comunicador e motivador. Na equipe de enfermagem, para que o enfermeiro seja considerado um líder, ele deve ter atitudes adequadas, objetivando resultados positivos, além de conhecimento (que conheça o que faz) e habilidades (que faça corretamente). Cabe ao gestor de pessoas encontrar (??) o possuidor dessas qualidades.

    -

    Achei a questão estranha, uma vez que um lider nasce sem a sua designação numa organização. Esse "encontre" é como se o lider estivesse sendo escolhido pelo administrador (possuidor do cargo legítimo - chefe). Questão no mínimo estranha.

  • Na prática, o líder deve ser comunicador e motivador. Na equipe de enfermagem, para que o enfermeiro seja considerado um líder, ele deve ter atitudes adequadas, objetivando resultados positivos, além de conhecimento (que conheça o que faz) e habilidades (que faça corretamente). Cabe ao gestor de pessoas encontrar o possuidor dessas qualidades.

     

    Ao responder a questão, pensei que o examidor estivesse fazendo referência à Teoria dos traços.

  • Amigos, também tive que ler umas 3 vezes a questão para interpretar que elaborador estava falando de maneira GENÉRICA.

    Outra coisa que devemos ficar atentos é que em NENHUM momento questão diz que as características mencionadas são INATAS.

    Para termos certeza que estamos diante de uma questão da TEORIA DOS TRAÇOS, ela tem que deixar claro que característica é INATA.

    A palavra chave que temos é "Atitude", que nos leva para abordagem COMPORTAMENTAL (Estilo de liderança).

  • Errei pq a liderança também pode ser desenvolvida...

     

    Achei estranha.

  • Gente até falar dos conhecimentos e habilidades está certíssima, mas a última parte não é possível que esteja certa! Como assim o gestor de pessoas vai identificar quem é lider?

    Se alguém encontrar alguma fonte que esclareça essa última parte, posta aqui!

  • achei estranho essa questão dizer que para uma pessoa ser líder tem que ter tal conhecimento: "além do conhecimento e habilidade". alguém pode traduzie isso? rsrs...

  • Cabe ao Gestor de Pessoas encontrar? A vá

  • Indicada para comentário do prof.

  • Quando ele colocou -Cabe ao gestor de pessoas encontrar o possuidor dessas qualidades- eu entendi que questão ficou errada, pois um líder não necessariamente é indicado, ele pode nascer do meio de seus pares sem ao menos ter hierarquia.

  • Cabe ao líder responsável por cada departamento identificar competências (inclusive competências de liderança) e não necessariamente ao gestor de pessoas, o qual seria o responsável pelo departamento de recursos humanos.

  • Conforme dissemos na explicação teórica, a primeira parte da questão está corretíssima. O líder desenvolve a motivação das pessoas e faz isso, principalmente, através de uma comunicação eficaz. O líder incentiva, motiva, inspira.

    Além disso, a segunda parte da assertiva também está correta. Vamos raciocinar: na enfermagem, é importante que o líder tenha conhecimentos e habilidades na área, além de ter atitude e buscar resultados positivos? Claro! Não há como um enfermeiro ser líder sem saber fazer os procedimentos corretos em seus pacientes. Portanto, item CORRETO.

    Gabarito: C

  • Gab: CERTO

    Errei por pensar que uma pessoa pode ser boa em tudo, mas isso não significa que seja líder.

    Talvez esteja certa na parte em que fala "na prática", ou seja, devemos considerar que a pessoa é líder. Acho que o segredo é não pensar muito.

  • Concordo com a Latanne, e também achei estranho a frase "Cabe ao gestor de pessoas encontrar..."

  • Dá a impressão que a pessoa já nasce com essas qualidades, o que seria contrário ao conceito doutrinário de líder.

  • Se a questão trouxesse claramente que se refere à teoria do traço, estaria correto. Mas como apresentada, está ERRADA. Não se define um líder (visão atual) por seus traços. Bizarro, dona cespe!

  • Gabarito:Certo

    Principais Dicas de Motivação e Liderança:

    • Motivação = É a expectativa da satisfação das necessidades. Pode ser intrínseca (interna) ou extrínseca (externa). Varia de pessoa a pessoa. Está atrelada indiretamente ao desempenho, entretanto a motivação por si só não gera desempenho, pois ela necessita das oportunidades, do contexto de vivência do camarada e das habilidades para que ele possa gerar desempenho.
    • Teorias de Conteúdo de Motivação que mais caem: Indivíduos X e Y; Maslow; Herzberg - 2 fatores
    • Teorias de Processo de Motivação que mais caem: Adams e Vroom.
    • Liderança = Capacidade de exercer influências nas pessoas em uma dada situação. Líder é aquele que INFLUENCIA e CHEFE é aquele que manda, logo são diferentes.
    • Estilos de liderança que mais caem: Traços de personalidade; Kurt Lewis; Blake e Mountoun; Henry e Blanchard.
    • Tipos de Poder que Influenciam na liderança: Coercitivo (mandão - punição), Recompensa (valorizador - dinheiro), Legitimo (estrutura formal hierárquica), Referente (carismático, simpatizo com suas ideias) e Competência (conhecimento).

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site www.udemy.com/course/duartecursos/?referralCode=7007A3BD90456358934F .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, informática, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!


ID
2701549
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Saúde e Administração Hospitalar
Assuntos

Acerca de avaliação de desempenho hospitalar, julgue o próximo item.


O conceito de desempenho hospitalar varia conforme interesses e objetivos. Há quem foque na competência profissional, na disponibilidade de serviços, na eficiência; outros enfatizam a missão do hospital, seu relacionamento com o ambiente; e outros, ainda, afirmam que o conceito de desempenho hospitalar varia conforme os interesses e objetivos dos governos, dos financiadores, da sociedade e dos pacientes.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: CERTO.

  • que viagem, examinador fumando orégano e cuspindo pimenta.

     

  • Esmiuçando a questão

    O conceito de desempenho hospitalar varia conforme interesses e objetivos.

    SIM, uma ferramenta mensura de acordo com o seu interesse nos dados, ou melhor, em quais dados se deseja mensurar

     

    Há quem foque na competência profissional, na disponibilidade de serviços, na eficiência; outros enfatizam a missão do hospital, seu relacionamento com o ambiente;

    SIM - são perspectivas diferentes, enfoques diversos, que podem ser dados importantes de avaliação, dependendo do interesse do avaliador

     

    e outros, ainda, afirmam que o conceito de desempenho hospitalar varia conforme os interesses e objetivos dos governos, dos financiadores, da sociedade e dos pacientes.

    SIM - São os steakholders, ou seja, publico interessado nas atividades do hospital, nesse caso.

    Governo - Quer atender o seu propósito constitucional na saúde da população

    Financiadores - Pode se considerar os parceiros, com interesses em comum

    Sociedade - Possíveis usuários do sistema

    Pacientes - quem já se utiliza do serviço

    Cada um dos interessados mencionados tem uma expectativa quanto ao que é ofertado pelo sistema de saúde ou o que poderá ofertar. 

  • Questão de interpretação, ao ler a alternativa com bastande cautela, verificamos que o conceito esta correto, pois o DESEMPEMHO engloba às partes financeira, pessoal,coletivo e também os objetivos da organização, portanto CERTA.

  • JUAREZ KKKKKK
  • JUAREZ KKKKKK

ID
2701552
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Saúde e Administração Hospitalar
Assuntos

Acerca de avaliação de desempenho hospitalar, julgue o próximo item.


O desempenho hospitalar decorre da capacidade que a organização mantenedora tem de cumprir, com equilíbrio, a função assistencial e a de prestação de serviços; a função adaptativa, que se refere à capacidade de a organizadora adquirir recursos materiais, tem caráter eminentemente administrativo, razão pela qual não influi no desempenho hospitalar.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: ERRADO.

  • à capacidade de a organizadora adquirir recursos materiais, terá impacto no desempenho? Lógico que sim, as vezes você nem precisa saber de GP, basta usar a lógica e é isso que o CESPE avalia.

  • Sinceramente, questões de Gestão de Pessoas e Administração Geral do CESPE é muita lógica, quatão ERRADA, logicamente, à função administrativa tem que estar sim englobada com o DESEMPENHO.

  • Se faltar recursos materiais não vai influenciar no desempenho?

    Gabarito, errado.

  • Gab: ERRADO

    Um dos maiores fatores que afetam o serviço público é a gestão. Logo, gestão administrativa, de materiais, financeira, etc, influem no desempenho, capacidade, autogerenciamento e planejamento, causando sucesso ou fracasso da organização.


ID
2701555
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Acerca de avaliação de desempenho hospitalar, julgue o próximo item.


Está relacionada à perspectiva de mercado a capacidade que um hospital tem de responder às necessidades dos pacientes, assegurando a continuidade dos tratamentos e promovendo a saúde e a inovação a fim de prestar assistência a todos os cidadãos.

Alternativas
Comentários
  • Está relacionada à perspectiva de mercado, na verdade está relacionada à perspectiva do CLIENTE-USUÁRIO.

  • Esse MERCADO dá uma função muito mais negocial que assistencial, por isso, acredito ser o erro da questão.

  • GABARITO ERRADO

  • Está relacionado à PERSPECTIVA CLIENTE.

    Os indicadores hábeis a se visualizar essa perspectiva de clientes são aqueles relativos ao mercado e potenciais clientes, estabelecendo-se relações entre as cotas de mercado, rendibilidade de clientes. Através desses indicadores que é possível se analisar como a empresa está posicionada no mercado e o que deve ser feito para melhorar o como é vista.

  • Errado. (o erro está em perspectiva de mercado)

     

    A questão relaciona-se à perspectiva do cliente. Ok. Mas, por quê?

     

    O enunciando cita avaliação de desempenho hospitalar. Sabemos que o Balanced Scorecard (BSC) é uma ferramenta de planejamento estratégico que visa analisar o desempenho da organização. Possui 4 perspectivas: Financeira; Clientes; Processos Internos; Aprendizado e Crescimento.

     

    E é justamente a perspectiva cliente que envolve o relacionamento da instituição com o cliente, o nível de satisfação dos clientes, a qualidade no atendimento, os pontos em que é possível competir no mercado em busca de uma parcela maior de consumidores e muitas outras vertentes são analisadas e registradas no indicador.

     

     

     

    A sabedoria é árvore que dá vida a quem a abraça; quem a ela se apega será abençoado. Provérbios 3:18

     

  • essa questão é de BSC e não de análise e descrição de cargos.


ID
2701558
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Saúde e Administração Hospitalar
Assuntos

Acerca de avaliação de desempenho hospitalar, julgue o próximo item.


Produtividade, efetividade e capacitação estão relacionadas à eficiência operacional do hospital.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: CERTO.

  • Lembrando que efetividade e produtividade são esperados pela EFICÁCIA também.

  • Alguém poderia esclarecer melhor?

     

    Obrigada

  • alguém saberia me explicar essa questão....

  • Creio que a questão está correta analisando da seguinte forma: 

    funcionários capacitados tendem a fazer atendimentos de forma mais eficiente  o que consequentemente pode vir a resultar em uma melhor produtividade e efetividade.

     

  • Tendo em mente esses conceitos você consegue relacionar que de fato estão ligados à eficiência.


    Capacitação: Processo permanente e deliberado de aprendizagem, com o propósito de contribuir para o desenvolvimento de competências institucionais por meio do desenvolvimento de competências individuais;


    Produtividade: Resultado obtido quando algo ou alguém possui a qualidade de ser produtivo. Identifica-se como produtivo aquele que fez mais e que ofereceu um resultado maior ou melhor gastando menos. Um exemplo prático seria produzir mais de um determinado produto usando menos horas, energia, água ou quaisquer outros insumos.


    Efetividade: Fazer o que tem que ser feito, atingindo os objetivos traçados e utilizando os recursos da melhor forma possível. Se refere à capacidade de ser eficiente e eficaz ao mesmo tempo

  • lembrando q é possível ser eficaz e ao mesmo tempo NAO ser eficiente...

     

    Ou seja...posso ter produzido um produto top perfeito(eficacia), e ao mesmo tempo desperdiçado o dobro de dinheiro normalmente necessário(ineficiente).. ..

     

  • Certo.

    Sem complicação, a Banca informou que algumas coisas estariam relacionadas à eficiência operacional. Nesse sentido, não há do que discordar. Utilizando o bom senso, 1 milhão de coisas - assim como produtividade, efetividade e capacitação - estariam relacionadas a eficiência operacional. Sendo assim, gabarito correto.

  • Eficiência: é quando algo é realizado da melhor maneira possível, ou seja, com menos desperdício ou em menor tempo. 

    Eficácia: é quando um projeto/produto/pessoa atinge o objetivo ou a meta.

    Efetividade: é a capacidade de fazer uma coisa (eficácia) da melhor maneira possível (eficiência).

    Fonte: TEC concursos

    Conclusão :

    O correto seria: Produtividade, eficiência e capacitação estão relacionadas à efetividade operacional do hospital.

  • EFICIÊNCIA: Fazer mais com o menos possível. 


ID
2701561
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Saúde e Administração Hospitalar
Assuntos

A propósito do modo de avaliar o desempenho hospitalar, julgue o item que se segue.


Monitorar o desempenho humano hospitalar é a prática mais eficiente, confiável e adequada que tem sido adotada regularmente para avaliação do desempenho hospitalar.

Alternativas
Comentários
  • Se houver sempre alguém pra supervisionar o desempenho humano, vai se tornar um ciclo vicioso e sempre vai precisar de alguém que supervisiona alguém, se tornando desnecessário, envolvendo um custo mais alto e gerando desconfiança generalizada, o que posteriormente afetaria o clima e a cultura organizacional de modo negativo.

     

    O certo é ter funcionários treinados e que desfrutem de certa autonomia. 

     

  • Gabarito: ERRADO.

  • Não compreendi... 

    Um hospital presta serviço assistencial na área de saúde, correto? Se é SERVIÇO, depende de dedicação humana, ou melhor, do desempenho profissional de toda equipe. Pensando assim, acreditei que monitorar o desempenho humano fosse eficiente, ou seja, monitorar a melhor utilização do recursos, otimização do tempo em atendimento, etc, contribuindo, consequentemente, para o desempenho hospitalar.

     

    Enfim, se algum colega puder esclarecer, fico grata.

  • Desconfie de itens que afirmam que uma prática é a mais eficiente, a mais confiável, a mais isso ou aquilo. Cada ocasião e cada organização tem necessidades, problemas e objetivos diferentes, o que faz com que não exista uma maneira adequada para todas. A estratégia varia conforme pede a situação.

  • Gabarito: Errado

     

    O que se requer é uma atendimento eficaz voltado para a saúde do cliente. 

    O monitoramento  dos resultados aos tratamentos prestados.

  • Tem 2 erros na questão:

    Monitorar o desempenho humano hospitalar é a prática mais eficiente, confiável e adequada que tem sido adotada regularmente para avaliação do desempenho hospitalar.

    Não se pode afirmar que monitorar é a prática mais eficiente. Cada caso é um caso.

    Avaliação de desempenho é um processo de APLICAR pessoas e não monitorar. O Cespe ama afirmar que a Avaliação de Desempenho é um processo de monitorar pessoas ou que o monitoramento faz parte da Avaliação de Desempenho. Fiquem espertos!

     

    Observe a questão abaixo da mesma prova.

    Q900519 Prova: Enfermeiro - Administração Hospitalar

    Há duas maneiras de avaliar o desempenho hospitalar: a primeira consiste em estabelecer metas e padrões e avaliar o atendimento periodicamente; a segunda fundamenta-se na utilização de indicadores; a maneira mais comum é a primeira, por permitir monitorar eficazmente a instituição em todas as suas perspectivas. ERRADO.

  • Errado.

    Exagero demais por parte de nossa estimada Banca.

  • ....PARA ACOMPANHAR ATIVIDADE E RESULTADOS.

  • Se estamos avaliando comportamento, estamos falando de medidas subjetivas, que estão sujeitas a níveis de variabilidade. Não se pode, portanto, afirmar que a confiabilidade é máxima.

  • tudo que se aproxima de abolutismo... elimina, anula, mais eficiente, mais eficaz... etc ...

    é de se desconfiar.

  • Processo de agregar pessoas: também conhecido como processo de provisão ou suprimentos de pessoas, esse processo envolve práticas de recrutamento e seleção, e pode ser compreendido como qualquer atividade da empresa para encontrar e estabelecer uma relação de trabalho com pessoas capazes de atender as necessidades da organização e contribuir para o sucesso organizacional.

    Processo de aplicar pessoas: é o meio utilizado para desenhar as atividades que um profissional desempenhará na organização, orientar e acompanhar o seu desenvolvimento do mesmo na execução de suas tarefas. Envolve a integração do funcionário na empresa, o desenho do cargo a ser desenvolvido e a avaliação de desempenho do funcionário no cargo.

    Processo de recompensar pessoas: por ser um dos principais elementos de motivação e incentivo, esse processo constitui um papel de destaque para a gestão de pessoas, já que os funcionários trabalham em busca de certas expectativas e resultados. Compreende: remuneração, programas de incentivo ao pessoal e programas de benefícios e serviços. As empresas precisam desenvolver sistemas de remuneração eficazes para proporcionar motivação, retenção e interesse das pessoas em permanecer na organização por longo prazo.

    Processo de desenvolver pessoas: Inclui treinamento e desenvolvimento de pessoas, programas de mudanças e desenvolvimento de carreira. É um meio de capacitar e aperfeiçoar o desenvolvimento pessoal e profissional.

    Processo de manter pessoas: é utilizado para manter as pessoas da organização satisfeitas e motivadas, com condições ambientais e psicológicas satisfatórias, despertando o interesse do funcionário em permanecer na empresa por longo prazo. Inclui relações com empregados, higiene, segurança e qualidade de vida do trabalhador.

    Processo de monitorar pessoas: acompanhar, orientar e manter o comportamento das pessoas de acordo com o planejamento da empresa, garantindo que o mesmo seja bem executado e que os objetivos sejam alcançados. Esse processo compreende os bancos de dados e sistemas de informações gerenciais.

    https://www.rhportal.com.br/artigos-rh/os-seis-processos-da-gestao-de-pessoas/

  • 1° - Avalliacao de desempenho faz parte do processo de APLICAR PESSOAS

    - não existe essa generalização de MAIS eficiente.

  • O desempenho humano na organização é extremamente contingencial. Varia de pessoa para pessoa e de situação para situação, pois depende de inúmeros fatores condicionantes que o influenciam poderosamente. Portanto, não há como afirmar que uma prática é mais eficiente que a outra, depende da situação.

    Além disso, ao avaliarmos o desempenho da organização (“avaliação do desempenho hospitalar”) devemos considerar também aspectos estruturais e de liderança (divisão do trabalho, estrutura da tarefa, poder formal etc). Portanto, é insuficiente avaliar o desempenho dos indivíduos para mensurar o resultado da organização.

    Gabarito: ERRADO


ID
2701564
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A propósito do modo de avaliar o desempenho hospitalar, julgue o item que se segue.


Há duas maneiras de avaliar o desempenho hospitalar: a primeira consiste em estabelecer metas e padrões e avaliar o atendimento periodicamente; a segunda fundamenta-se na utilização de indicadores; a maneira mais comum é a primeira, por permitir monitorar eficazmente a instituição em todas as suas perspectivas.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO

     

    Para avaliar o atendimento periodicamente utiliza-se os indicadores, logo não são maneiras diferentes.

     

    Erros podem me avisar.

  •  

    "por permitir monitorar eficazmente a instituição em todas as suas perspectivas".

     

  • Gabarito\; Errado

     

    Há várias maneiras. Se formos considerar a ferramenta BSC, teremos 4 maneiras distintas e complementares.

    Que são:

     

    Perspectivas do cliente,

    Perspecticas nos processos internos;

    Prespectivas financeiras;

    Perspectivas conhecimento/aprendizagem.

  • Desconfie de itens que afirmam que uma prática é a mais eficiente, a mais confiável, a mais isso ou aquilo. Cada ocasião e cada organização tem necessidades, problemas e objetivos diferentes, o que faz com que não exista uma maneira adequada para todas. A estratégia varia conforme pede a situação.

  • ERRADO

      Fora os erros já demonstrados, Avaliação de Desempenho é um processo de APLICAR PESSOAS e não monitorar. 

  • Os indicadores de desempenho tendem a ter uma abrangência maior quanto ao desempenho. Pense no Balanced Scorecard e suas perspectivas financeiras e não-financeiras. Os indicadores de desempenho desta ferramente tentam abranger um pedaço maior da organização.

  • Os indicadores eles dizem, com uma probabilidade maior, o que está acontecendo. 

    Talvez se estabeleça metas e por n motivos, não se realizem. 

  • Em todas as suas perspectivas é querer demais.

    Extrapolou.

  • várias maneiras e não avalia todas.


ID
2701567
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A propósito do modo de avaliar o desempenho hospitalar, julgue o item que se segue.


De acordo com o modelo de avaliação dos sistemas de saúde baseados na avaliação sistêmica, a estrutura corresponde às características mais estáveis da assistência de saúde, envolvendo tal assistência desde a estrutura física e a disponibilidade de equipamentos até a capacitação dos indivíduos que prestem a assistência, chegando à organização dos serviços.

Alternativas
Comentários
  • qual poderia contribuir com informação pra essa questão?
  • Gab. C

     

    Para Avedis Donabediam, estrutura corresponde a características mais estáveis da assistência à saúde. Refere-se aos objetivos, recursos físicos, humanos, materiais e financeiros, passando pela organização dos serviços, qualificação profissional, qualidade e manutenção predial e dos equipamentos.

     

    Livro: Os Espaços de Memória, pg. 75

  • O indicador estrutura corresponde à forma como a organização se apresenta em relação aos recursos físicos, humanos, materiais, equipamentos, normas, rotinas, sistema de valores e expectativas; são as características relativamente estáveis e necessárias ao processo assistencial. O processo relaciona-se à maneira como a assistência é prestada aos clientes, segundo padrões técnico-científicos estabelecidos e aceitos cientificamente.

     

    O resultado, por sua vez, corresponde às consequências das atividades realizadas nos serviços de saúde, ou pelos profissionais envolvidos. 

     

    Fonte: http://www.scielo.br/pdf/reben/v67n5/0034-7167-reben-67-05-0700.pdf

  • AVALIAÇAO SISTEMICA - TGS - UMA COISA DEPENDE DA OUTRA. :) INTERDEPENDENCIA. 

  • Cada questão do Capiroto!

  • Essa é mais focada pra área de saúde mesmo, retirada do livro "Bases da saúde coletiva", de Selma Maffei de Andrade:

     

    "Abordagem Sistêmica: Essa abordagem é classificada sob três aspectos operacionais: estrutura, processo e resultado (...) Na avaliação de estrutura são consideradas as características mais estáveis do cuidado em saúde. Refere-se aos recursos físicos, humanos, materiais e financeiros, entre outros."


ID
2701570
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A propósito do modo de avaliar o desempenho hospitalar, julgue o item que se segue.


Indicadores não são medidas diretas de qualidade, mas podem servir como sinalizadores para pontuar problemas específicos que requeiram revisão mais intensiva.

Alternativas
Comentários
  • CORRETO

     

    Um indicador não é uma medida direta de qualidade. É uma chamada que identifica ou dirige a atenção para assuntos específicos de resultados, dentro de uma organização de saúde, que devem ser motivo de uma revisão.

     

    http://sistema4.saude.sp.gov.br/sahe/documento/indicadorQualidadeI.pdf

  • É por meio do indicador que é feita a análise de onde se deve melhorar.

  • Por que esse tipo de questão aparece naquelas selecionadas para o MPU? Esse tipo de coisa não cai, nao tem um item sequer sofre q ualidade e teoria comportamental no edital.

  • Um Indicador é uma unidade de medida que é usada como um guia para monitorar e avaliar a qualidade de cuidados e dos serviços ao paciente e também dos processos. Um indicador não é uma medida direta de qualidade, ele apenas dirige a atenção para os resultados de uma área que devem ser motivo de uma revisão ou melhora.

     

    Um indicador pode ser uma taxa de ocorrência, um índice, um número absoluto ou um fato.

  • Para resolução da questão, faz-se necessário o conhecimento dos Indicadores de desempenho.

    Diante disso, vamos a uma breve explicação.

    Primeiramente, cabe ressaltar que os indicadores são necessários para a função administrativa controle, dado que os indicadores de desempenho são utilizados para aferição do resultado real para comparação com o resultado estabelecido frente a uma determinada estratégia implementada.

    Deste modo, os indicadores de desempenho fazem a mensuração do resultado de determinado processo.

    Segundo Paludo (2013), os indicadores são instrumentos que possibilitam identificar e medir aspectos ligados a determinado esforço/desempenho ou resultados. São sinalizadores de uma realidade, podem ser quantitativos ou qualitativos (subjetivos) e medem tanto o desempenho interno operacional como o desempenho externo de resultados. (Paludo, 2013, p. 193). (grifo nosso).

    Neste contexto, segundo o Guia Referencial para Medição de Desempenho e Manual para Construção de Indicadores do Ministério do Planejamento, existem seis categorias básicas de indicadores de desempenho:

    Efetividade são os impactos gerados pelos produtos/serviços, processos ou projetos. A efetividade está vinculada ao grau de satisfação ou ainda ao valor agregado, a transformação produzida no contexto em geral.

    Eficácia é a quantidade e a qualidade de produtos e serviços entregues ao usuário. 

    Eficiência é a relação entre os produtos/serviços gerados (outputs) com os insumos utilizados, relacionando o que foi entregue e o que foi consumido de recursos, usualmente sob a forma de custos ou produtividade.

    Execução refere-se à realização dos processos, projetos e planos de ação conforme estabelecidos,

    Excelência é a conformidade a critérios e padrões de qualidade/ excelência para a realização dos processos, atividades e projetos na busca da melhor execução e economicidade, sendo um elemento transversal. 

    Economicidade está alinhada ao conceito de obtenção e uso de recursos com o menor ônus possível, dentro dos requisitos e da quantidade exigidos pelo input, gerindo-se adequadamente os recursos financeiros e físicos.


    Por fim, vale destacar que os indicadores de desempenho auxiliam a avaliação das estratégias implementadas, mas são restritos porque medem apenas o passado, ou seja, são sinalizadores de uma realidade e não uma previsão de futuro.


    Por todo o exposto, a questão está certa ao afirmar que indicadores não são medidas diretas de qualidade, mas podem servir como sinalizadores para pontuar problemas específicos que requeiram revisão mais intensiva, dado que os indicadores são utilizados para aferição do resultado real para comparação com o resultado estabelecido frente a uma determinada estratégia implementada.


    Neste sentido, caso um indicador demonstre uma divergência fora dos limites especificados entre resultado real e resultado esperado, isso vira um ponto de controle e pode significar que algum problema está ocorrendo ou que há necessidade de melhoria de algum processo.



    Fonte:

    Paludo, Augustinho. Administração geral e pública para AFRF e AFT. 2. ed. - Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.

    Guia Referencial para Medição de Desempenho e Manual para Construção de Indicadores do Ministério do Planejamento.



    Gabarito do Professor: CERTO.

  • E o indicador de excelência? Não seria de qualidade por acaso?

  • Gab: CERTO

    A palavra-chave a ser identificada na questão é "DIRETA". Isso porque, se apenas aplicarmos o indicador puro e simples, não estaremos melhorando a qualidade. Isto é, colocando o indicador e cruzando os braços, ele se resolverá sozinho? Não. Não é bem assim, né!!!

    • Então, para que o indicador seja efetivamente impactado e funcione como sinalizador de problemas, precisaremos de ações que proporcionem isso e que permitam revisões e acompanhamento! Portanto, gabarito certo.

    Erros, mandem mensagem :)

  • Medição de desempenho e indicadores de desempenho, para o Manual do TCU, são coisas diferentes. Mensuração direta dos resultados é feita por meio da medição de desempenho e os indicadores de desempenho são uma alternativa para quando não se consegue medir diretamente o desempenho. Por exemplo, quando o número de alunos matriculados (medição direta) não é suficiente para gerir o desempenho da educação, logo, usa-se o indicador "índice de repetência" para calcular se as escolas estão realmente oferecendo bons resultados à população. Nas palavras do Manual do TCU, "o que se deseja ressaltar com essa diferenciação é que 

    os indicadores de desempenho podem fornecer uma boa visão acerca do resultado que se deseja medir, mas são apenas aproximações do que realmente está ocorrendo, necessitando, sempre, de interpretação no contexto em que estão inseridos".

    Comentário de um colega do QC (Não lembro quem).


ID
2701573
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A propósito do modo de avaliar o desempenho hospitalar, julgue o item que se segue.


Entre os desafios da gestão por evidências, é fator crítico aprender com o erro e reorientar ações que ampliem os conhecimentos para a aquisição de melhorias.

Alternativas
Comentários
  • Gente, Cespe agora inovou na nomenclatura gestão de desempenho rs. Essas bancas não tem mais o que fazer!

  • E nessa loucura de dizer que não te quero
    Vou negando as aparências
    Disfarçando as evidências

  • Bom, como eu nunca havia escutado falar nesse termo "Gestão por evidências" resolvi pesquisar.

    "A gestão por evidências é uma metodologia que possibilita a obtenção de melhores resultados a partir de uma tomada de decisão baseada em informações estruturadas produzidas de outras experiências concretas com resultados positivos bem definidos"

    http://saude.es.gov.br/Not%C3%ADcia/saude-capacita-gestores-em-metodologia-de-gestao-por-evidencias

    Analisando o enunciado, ele apresenta duas características da "GESTÃO POR EVIDÊNCIAS":

    1) aprender com o erro (já que é baseada em outras experiências concretas)

    2) Reorientar ações que ampliem os conhecimentos para a aquisição de melhorias (a tomada de decisão com base nas experiências possibilita melhores resultados)

    As buscas no google recaem na tomada de decisão, não achei nada relacionando com "gestão de desempenho"

     

  • Pensei, gestão por evidências, deve ser algo ligado a resultados (rs) e se nos resultados há erros, certamente será um fator crítico, porque melhor prevenir que remediar, principalmente no âmbito de custos. Logo, a reorientação das ações para aquisiçao de melhoria após identificada a falha requer um maior cuidado pra evitar maiores perdas.

     

    Qualquer equívoco na minha linha de raciocínio, repliquem... ;)

     

    bons estudos!

  • gestão por evidências, teoria desenvolvida pelos professores chitãozinho e xororó na universidade federal do paraná (UFPR)

     

  • Impossível ler a questão sem cantar 

  • “Gerenciamento baseado em evidências origina-se da premissa de usar melhor e de forma mais plena a lógica e os fatos, o que permite aos líderes realizarem melhor seu trabalho”. (PFEFFER e SUTTON, 2006).

     

     

  • NUNCA NEM VI.

  • GESTAO POR EVIDENCIA ( VC DEDUZ QUE É POR FATOS) ... SE SUA CASA TA PEGANDO FOGO, PQ VC DEIXOU O FEIJAO NO FOGO. DA PROXIMA VEZ QUE VC DEIXAR ALGO NO FOGO VC VAI PRESTAR MAIS ATENÇAO, ASSIM SENDO, VAI ADQUIRIR O CONHECIMENTO DE NUNCA MAIS FAZER ESSA BURRICE. 

  • os comentários são os melhores ....kkkk

  • Vendo pela primeira vez tal teoria.

  • Gestão por evidências é igual nós = aprendendo com os erros

  • tem uma musica evidencias de chitaozinho e xororo

  • O bom desses comentários hilários é que a gente aprende brincando.

  • O ponto de partida para o gerenciamento baseado em evidências é que as decisões gerenciais devem ser baseadas em uma combinação de pensamento crítico e a melhor evidência disponível. E por “evidência”, queremos dizer informações, fatos ou dados que apoiam (ou contradizem) uma afirmação, suposição ou hipótese. Evidências podem vir de pesquisas científicas, mas informações internas sobre negócios e até mesmo experiência profissional podem contar como “evidências”. Em princípio, então, todos os  baseiam suas decisões em “evidências”.

    Se quiserem aprofundar mais, segue abaixo.

    fonte: https://www.fm2s.com.br/gerenciamento-baseado-em-evidencias/

    Bons estudos!!

  • Primeira vez que leio sobre essa Teoria.

  • Para resolução da questão, faz-se necessário o conhecimento da gestão por evidências.


    Diante disso, vamos a uma breve explicação.

    A gestão por evidências é uma nova forma de fazer gestão, é a gestão baseada em dados, informações ou fórmulas e não em apenas uma predileção ou análise rasa dos acontecimentos. Neste modelo, a ideia é tomar decisões baseadas em fatos mensurados, ou seja, constatações da realidade.
    Deste modo, primeiro se estuda os dados da situação ou local e junta-se as evidências científicas e se elabora um plano para mudança. Posteriormente, esse plano é avaliado criticamente e depois se realimenta esse processo em uma mudança contínua em pequenos passos.
    Para facilitar o entendimento, imagine uma escola baseada em dados, mapeamentos e diagnósticos que demonstram como está o nível de aprendizado dos estudantes, em quais áreas têm mais dificuldades e como adequar a didática de seus professores para atingir resultados melhores. Após analisar os dados, a escola percebe os pontos que são oportunidades de melhoria e desenvolve um plano de ação para ajustá-los, assim baseado em evidências ocorre a melhoria do processo e não em apenas achismos.

    Ante o exposto, a questão está correta ao afirmar que aprender com o erro e reorientar as ações que ampliem os conhecimentos para a aquisição de melhorias é fator crítico para gestão por evidências, dado que a teoria gira entorno de um processo de melhoria contínua, como um PDCA, que exige uma retroalimentação para implementar a aprendizagem organizacional (melhoria contínua).



    Gabarito do Professor: Certo.

  • Evidências ?? Primeira vez que vejo. :/

  • Fiz uma pesquisa no Qconcursos, essa é a única pergunta sobre esse assunto.


ID
2701576
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A propósito do modo de avaliar o desempenho hospitalar, julgue o item que se segue.


As contribuições da avaliação de desempenho hospitalar por meio de indicadores se restringem a foco nos serviços intensivos em conhecimento, nos processos de criação do conhecimento e no envolvimento dos recursos humanos para promover melhoria contínua, eficiência e eficácia de processos.

Alternativas
Comentários
  • Além do aspectos internos os indicadores englobam as questões externas que afetam de forma direta ou indireta a instituição.

  • As contribuições da avaliação de desempenho hospitalar por meio de indicadores se restringem a foco nos serviços intensivos em conhecimento, nos processos de criação do conhecimento e no envolvimento dos recursos humanos para promover melhoria contínua, eficiência e eficácia de processos. E

     

    Segundo Chiavenato (1999), a avaliação de desempenho consiste na análise e mensuração sistemática do desempenho de cada indivíduo na organização, levando em consideração as atividades desempenhadas, as metas estipuladas, os resultados a serem alcançados e o potencial de desenvolvimento. Nesse processo, é possível julgar quantitativa e qualitativamente as qualidades  e a contribuição do indivíduo na organização. 

     

    Andréia Ribas 

  • Existem inumeras possibilidade de se mensurar desempenho por meio de indicadores. Portanto, o erro da questão está em "SE RESTRINGEM".

  • GAB ERRADO

     

    "A questão pede para você interpretar sobre avaliação de desempenho organizacional. Estaria ela restrita aos serviços intensivos em conhecimento?

     

    R: NÃO! TODOS os elementos da organização podem ser avaliados em termos de seu desempenho!"

     

    Professor Carlos Xavier

  • Quando tem palavras como "somente, unicamente, tudo, nada" e eu n sei a resposta, marco errado hahaah

  • "restringem "

     

    para de ler e sai pro abraço

  • Esse negócio de "se restringe" não está com nada!

  • SE RESTINGEM...

    HOJE NÃO, CESPE. HOJE NÃO.

  • Gabarito - Errado.

     ...se restringem nada, todos os elementos da organização podem ser avaliados em termos de seu desempenho!

  • GAb E

    Tirando a restrição os demais estão OK!

  • Marquei errado por causa da palavra restritiva.

  • As contribuições da avaliação de desempenho hospitalar por meio de indicadores

    NÂO se restringem a foco nos serviços intensivos em conhecimento, nos processos de criação do conhecimento e no envolvimento dos recursos humanos para promover melhoria contínua, eficiência e eficácia de processos.  


ID
2701579
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A propósito do modo de avaliar o desempenho hospitalar, julgue o item que se segue.


Uma tendência dos atuais indicadores hospitalares para a avaliação de resultados é evoluir, passando-se dos indicadores de desempenho profissional para os indicadores de desempenho institucional, e dos indicadores de morbidade para os de mortalidade.

Alternativas
Comentários
  • Algum professor pra comentar esta questão por favor?

  • ......e dos indicadores de morbidade para os de mortalidade.

  • Errado.  

     

    1º parte ---- >   Desempenho profissional para indicadores de desempenho institucional. ( devem estar integrados)

     

    Segundo Rummler (1994, p.168), "As medidas sozinhas não mostram absolutamente nada, elas precisam estar AGRUPADAS estrategicamente em um sistema de indicadores de desempenho organizacional para que os gestores da alta administração possam agir de maneira eficiente, e assim, conseguir atingir os objetivos traçados

     

    Outra questão ajuda a responder a 1º parte, vejam:

    (CESPE/BACEN/Analista – Gestão e Anáise Processual/2013) Em um modelo de gestão de desempenho, devem constar mecanismos de avaliação de diversos níveis, como corporativo, funcional, grupal e individual, devendo-se avaliar, ainda, a qualidade e a produtividade dos produtos e serviços produzidos pela organização. CERTO.

     

    2º parte ----- >  Indicadores de morbidade para os de mortalidade. (possibilidade de substituição)

     

    Um dos Principais indicadores de mortalidade são os Coeficientes Específicos de Mortalidade por causas:

    • Podem substituir indicadores de morbidade quando estes não estão disponíveis

    Ex.: Alta taxa de letalidade é similar à morbidade na população (ex. CA de pâncreas, raiva)

    Aqui, percebe-se que não é uma tendência, e sim uma possibilidade de substituição caso não haja algum indicador de morbidade disponível.

     

    Fonte: 

    http://www1.saude.ba.gov.br/dis/arquivos_pdf/epidemiologiaServicosSaude.pdf

    http://www.portal-administracao.com/2014/07/indicadores-de-desempenho-organizacional.html

     

  • Mesmo tema:

     

    CESPE/2018 Os indicadores para mensuração de desempenho de uma instituição hospitalar devem ser escolhidos isoladamente, por cada área integrante, para evitar intervenções de uma unidade em outra. ERRADO

     

    Os indicadores de mensuração de desempenho (...) devem ser em conjunto.

     

    bons estudos

  • Só sei que nada sei.

    pqp

  • ESSE FILTRO PARA O MPU ESTÁ ME MATANDO!!!!!!!!!!!!!! RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR


ID
2701582
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A propósito do modo de avaliar o desempenho hospitalar, julgue o item que se segue.


O desempenho organizacional está vinculado a uma complexa organização de critérios, tais como eficiência, eficácia, qualidade, produtividade, qualidade de vida no trabalho, inovação e lucratividade; mas pode-se conseguir também uma medição por processos individuais, ou agrupando-os, ou interagindo-os com o ambiente.

Alternativas
Comentários

  • Fiquei na dúvida do lucratividade... mas deu para acertar.

    Lembre-se sempre que os indicadores não são simplesmente números. Eles são atribuições de valor a objetivos, acontecimentos ou situações, onde possam ser aplicados critérios de avaliação.

  • O desempenho da organização pode ser visto sob um prisma mais amplo e geral, como a eficácia da organização, a eficiência, produtividade, qualidade de vida, como também sob aspectos individuais de processos e pessoas, podendo agrupá-los e interagí-los entre sí formando a dinâmica organizacional.

  • Fiquei na dúvida com essa parte: "pode-se conseguir também uma medição por processos individuais."

    e ERREI!!!

  • Gabarito C

    O desempenho organizacional é muito amplo dentro de uma organização e não esta agregado apenas ao lucros e desempenho da produção, mas a todo o conjunto que foi estabelecido como meta.


ID
2701585
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A propósito do modo de avaliar o desempenho hospitalar, julgue o item que se segue.


A avaliação do desempenho por meio dos programas de acreditação hospitalar tem sido uma prática pouco explorada e direcionada apenas para a satisfação do usuário.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO.

     

     

  • Bruno Leoo, MITO !!!!! Kkk..
  • Existe até uma organização nacional de acreditação (ONA)... rs

    Define-se Acreditação como um sistema de avaliação e certificação da qualidade de serviços de saúde.

    Tem um caráter eminentemente educativo, voltado para a melhoria contínua, sem finalidade de fiscalização ou controle oficial/governamental, não devendo ser confundida com os procedimentos de licenciamento e ações típicas de Estado.

     

    Não errei essa questão por causa de um comercial do HOPE (Hospital de Olhos de Pernambuco), que fala essa palavrinha tão em moda na área de SAÚDE -  ACREDITAÇÃO. Sendo assim, como é que poderia está em DESUSO? rs

     

    Bons estudos!

  • Quando tiver as palavras: apenas, somente, nunca, sempre... pode desconfiar. Se tiver que chutar, coloque errado.

  • ERRADO


ID
2701588
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

No que concerne a indicadores da gestão de desempenho hospitalar, julgue o item subsequente.


O tempo médio de permanência é um indicador fundamental na gestão de desempenho hospitalar, uma vez que disciplina a utilização das salas de cirurgia para minimizar a ociosidade e atender aos pacientes de forma satisfatória.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA

    Não disciplina a utilização das salas – mede para melhorar o tempo de ociosidade.


ID
2701591
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

No que concerne a indicadores da gestão de desempenho hospitalar, julgue o item subsequente.


O retorno sobre investimento (return on investment – ROI) constitui o indicador faturamento hospitalar e representa a produtividade decorrente da utilização dos recursos: quanto mais produtiva for a instituição, mais bem aproveitados são os recursos investidos.

Alternativas
Comentários
  • O ROI mede os benefícios monetários do programa de treinamento em relação aos custos do programa.

     

    A medição do ROI (Resultado sobre o investimento) do programa de treinamento possibilita a comparação do investimento no treinamento em relação às outras alternativas de investimento da instituição. 

     

    Rodrigo Rennó

  • Para a mensuração dos resultados de treinamento o método Kirkpatrick situar-se em 4 quatro níveis de profundidade, sendo recentemente acrescentado outro método de avaliação, que acabou por totalizar 5 cinco níveis, vejamos:

    01) Avaliação de reação: refere-se a satisfação (do treinamento) com o programa, material, instrutores e recursos. Perguntar pro servidor o que ele achou sinceramente do treinamento.

    02) Avaliação de aprendizagem: refere-se ao conteúdo de aprendizagem após o treinamento (aplicar uma prova antes do treinamento, e ao final do treinamento aplicar a mesma prova para saber o conhecimento adquirido)

    03) Avaliação de Transferência ou Impacto: realizada alguns meses após o final do treinamento, verifica se houve mudança de comportamento dos indivíduos após o treinamento.

    04) Avaliação de resultados: avalia se a aplicação do conteúdo no trabalho foi capaz de causar impactos favoráveis no resultado da organização.

    05) Retorno sobre o investimento (ROI): compara o investimento no treinamento em relação às outras alternativas de investimento da instituição.

  • Gabarito: ERRADO.

  • O retorno sobre investimento (return on investment – ROI) constitui o indicador faturamento hospitalar e representa a produtividade decorrente da utilização dos recursos: quanto mais produtiva for a instituição, mais bem aproveitados são os recursos investidos. E

     

    ROI (retorno sobre o investimento ou, em inglês, return on investment) é um indicador que permite saber quanto dinheiro a empresa perdeu ou ganhou com os investimentos feitos.

    https://resultadosdigitais.com.br/blog/roi-retorno-sobre-investimento/

  • ROI-retorno sobre o investimento.

    Relação de : custo-benefício.

  • A questão trata do indicador de Avaliação de Resultados.

     

     

  • A questão não fala em treinamento em parte nenhuma. Deixem de CTRL-C, CTRL-V.

  • Falou em ROI tem q falar de dinheiro , to errado ?

  • Só pensar que não necessariamente os recursos serão aproveitados se a empresa não investir

  • Retorno do Investimento não avalia só o retorno financeiro mas sim o valor agregado pelo treinamento à organização. Vamos lá: um treinamento de funcionários sobre aprender a lidar com o estresse, tipo essas dinâmicas de grupo. Não necessariamente vai aumentar o faturamento da organização.

  •  

    Gabarito Errado

     

    *Kirkpatrick  sugere cinco  níveis de resultados na avaliação do treinamento

    1. Avaliação Reação

    2. Avaliação Aprendizado

     3. Avaliação Desempenho ou comportamento:

    4. Avaliação Resultado:

    5. Avaliação Retorno do investimento:

     

    Avaliação Retorno do investimento: trata-se de avaliar o valor agregado pelo treinamento à organização e compará-lo com o investimento que foi necessário.

     

  • *Kirkpatrick  sugere cinco  níveis de resultadosna avaliação do treinamento

    1. Avaliação Reação

    2. Avaliação Aprendizado

     3. Avaliação Desempenho ou comportamento:

    4. Avaliação Resultado:

    5. Avaliação Retorno do investimento:

     

    Avaliação Retorno do investimento: trata-se de avaliar o valor agregado pelo treinamento à organização e compará-lo com o investimento que foi necessário.

     

    (Copiado do colega Isaac)

  • ERRADO!!!!!!

     

    Gente, eu não entendo dessa matéria, (VALE A PENA LER ESSE COMENTÁRIO, SE VC NUNCA NEM VIU ESSE CARA) mas no livro da ANDREIA RIBAS, p. 194 e 195, diz-se que:

     

    De acordo com Donald Kirkpatrick, existem 4 níveis de avaliação de treinamento. Todos os níveis tem sua importância e nenhum nível deve ser menosprezado.

     

    1. REAÇÃO: Reação dos participantes no programa de treinamento; medida de satisfação dos treinandos;

     

    2. APRENDIZADO: É a conseguência de ele ter participado do curso, aumento do conhecimento;

     

    3. COMPORTAMENTO (IMPACTO): Extensão da mudança de conduta, porque a pessoa participou do treinamento;

     

    4. RESULTADOS: Resultados alcançados devido à participação do treinamento. Ex: redução da rotatividade de pessoal.

     

     

    Acontece que um tal de Hamblin subdivide o 4 nível do Sr. Patrick ( 4. RESULTADOS ) em dois: MUDANÇA ORGANIZACIONAL E VALOR FINAL

     

    Então fica assim: 4. RESULTADOS: - Mudança organizacional (Mudanças ocorridas por causa do treinamento)

                                                              - Valor final ( Implica comprar custos e benefícios que podem ser de natureza econômica. Geralmente tem base indicadores financeiros)

     

    Outro cara, o Philips, alinhado com o Valor final de Hamblin, considera o ROI, que fala sobre a necessidade de realização de um processo de análise de retorno sobre o investimento (ROI) nas atividades de capacitação.

     

    OU SEJA, O ERRO DA QUESTÃO É FALAR DA PARTE "constitui o indicador faturamento hospitalar", afinal, não necessariamente a análise vai ser econômica. Pode ser ver se investimento feito no treinamento fez com que os enfermeiros aprendessem a ser mais gentis/legais/humanos com os pacientes, entre outras análises.

  • o que torna a questão errada? gente falaram falaram e nenhum esclarecimento, se alguém puder fazer isso, agradeço

  • Acredito que o erro esteja no fato de o ROI (Resultado sobre o investimento) está ligado a avaliação de treinamentos e não a indicador de faturamento como sugere a assertiva: "constitui o indicador faturamento hospitalar e representa a produtividade decorrente da utilização dos recursos". Pelo menos foi esse raciocínio que usei para responder.

  • "quanto mais produtiva for a instituição, mais bem aproveitados são os recursos investidos."


    Uma instituição pode também ser produtiva desperdiçando recursos, ou seja, não sendo eficiente. Acredito que este seja o erro da questão, mas chame o comentário do professor quem realmente não está entendendo.



  • ROI PENISS KKKKKKKK

  • Daniel Morais, está! E se for uma instituição pública, por exemplo?

  • 1 milhão de teorias e o escambau, complicado

    mas sigamos em frente


ID
2701594
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

No que concerne a indicadores da gestão de desempenho hospitalar, julgue o item subsequente.


Para avaliar a qualidade do serviço de saúde em unidades hospitalares, a ANS mede o padrão da assistência prestada à população por meio dos seguintes indicadores de qualidade: segurança do paciente, índice de infecção hospitalar e índice de readmissão hospitalar.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO

    OS ÍNDICES DE INFECÇÃO E DE READMISSÃO SÃO INDICADORES QUANTITATIVOS E NÃO QUALITATIVOS.

  • Essa questão é somente pra concursos hospitalares né ? kkk

  • acreditação, índice de readmissão hospitalar e segurança do paciente

  • A Agência Nacional de Saúde Suplementar (ANS) mede o padrão de assistência prestada à população por meio do desempenho de três indicadores de qualidade:

    segurança do paciente

    I – A melhoria contínua dos processos de cuidado e do uso de tecnologias da saúde;

    II – A disseminação sistemática da cultura de segurança;

    III – A articulação e a integração dos processos de gestão de risco;

    IV- A garantia das boas práticas de funcionamento do serviço de saúde;

    acreditação

    Acreditação é um sistema de avaliação e certificação da qualidade de serviços de saúde.

    índice de readmissão hospitalar

    Esse indicador avalia o número de pessoas que retornaram ao hospital em até 30 dias da última alta. Quanto menor o índice de reincidência de internação, melhor é o atendimento oferecido pelo hospital.


ID
2701597
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

No que concerne a indicadores da gestão de desempenho hospitalar, julgue o item subsequente.


O núcleo de segurança do paciente, cuja criação foi determinada pela ANVISA, tem a finalidade de garantir, entre outras, boas práticas de funcionamento do serviço de saúde.

Alternativas
Comentários
  • Sabe aquele momento em que você está estudando o processo de planejamento e sua cabeça começou a ficar cansada? Pois é, o examinador deve ter feito um processo de planejamento futuro para nesses momentos você descansar sua cabeça respondendo perguntas de "conhecimentos gerais"!

  • Gabarito: CERTO

    "O NSP deve ser instituído nos serviços de saúde com o intuito ser uma instância responsável por apoiar a direção do serviço na condução das ações de melhoria da qualidade e da segurança do paciente.

    O NSP deve adotar os seguintes princípios e diretrizes:

    • A melhoria contínua dos processos de cuidado e do uso de tecnologias da saúde;

    • A disseminação sistemática da cultura de segurança;

    • A articulação e a integração dos processos de gestão de risco;

    • A garantia das boas práticas de funcionamento do serviço de saúde dentro de seu âmbito de atuação". 

    Disponível em https://www20.anvisa.gov.br/segurancadopaciente/index.php/publicacoes/item/caderno-6-implantacao-do-nucleo-de-seguranca-do-paciente - p. 15. 

  • Gestão hospitalar ou qualquer coisa do tipo. Menos adm. geral.

     

    SE LIGA, ESTAGIÁRIO:

     

    DISCIPLINA: Enfermagem

    ASSUNTOS: Gestão em Saúde,  Administração em Enfermagem

     

     

    P.S: Obrigada, QC por alterar a classificação!

  • O Programa Nacional de Segurança do Paciente – PNSP foi lançado em 1º de abril de 2013 pelo Ministério da Saúde e ANVISA e propõe um conjunto de medidas para prevenir e reduzir a ocorrência de incidentes nos serviços de saúde 


ID
2701600
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Saúde e Administração Hospitalar
Assuntos

No que concerne a indicadores da gestão de desempenho hospitalar, julgue o item subsequente.


Conforme as necessidades específicas de cada hospital, é possível a criação de novos indicadores: indicadores específicos contribuem para maior confiabilidade às informações.

Alternativas
Comentários
  • CERTO

     

    Os indicadores de desempenho devem ser adaptáveis à situação a qual pretende analisar, caso contrário não atingirá o objetivo de observar a realidade e posteriormente aplicar possíveis mudanças.

    Quando não bem utilizada essa ferramenta pode até atrapalhar no processo.

  • Não há muito o que discutir, indicadores de produtividade são sim usados com vistas a melhorar o processo. 

     

    Gab.: CERTO

  • Bem, creio que a criação de novos indicadores não é possível, mas a combinação entre eles sim.

     

    Vou indicar para comentário...

  • Pense no Balanced Scorecard (BSC): Para seus idealizadores, Kaplan e Norton, as perspectivas-padrão (aquelas definidas pelos autores; os indicadores-padrão) devem sofrer adaptação, à medida que forem sendo implementadas por diferentes organizações.

  • As crianção de novos indicadores é possível uma vez que você irá utilizar aqueles que mais se adequam as necessidades da empresa. 

  • A questão em análise nos apresenta a temática dos indicadores de desempenho. Segundo o Tribunal de Contas da União (TCU), os indicadores são instrumentos de medição que “fornecem informações sobre o resultado da execução da estratégia, comunicando o alcance das metas e sinalizando a necessidade de ações corretivas".

    Com isso, podemos perceber que o uso de indicadores é uma importante ferramenta de gestão, pois permite a transparência na divulgação de resultados, garante o alinhamento dos esforços por meio do estabelecimento de linguagem e objetivos comuns e define critérios objetivos reconhecidos pela instituição.

    Em face do exposto, podemos afirmar que a alternativa em análise está correta. Conforme citada anteriormente, indicadores bem estruturados e que retratem a real situação vivida pela empresa (Hospital) contribuem para uma maior confiabilidade às informações fornecidas por esse indicador e, portanto, são um teste permanente da validade da estratégia.

    GABARITO DO PROFESSOR: “CERTO".

ID
2701603
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem

A respeito de avaliação de desempenho hospitalar e de utilização de indicadores hospitalares, julgue o item a seguir.


Incidente relacionado ao cuidado de saúde em que se realiza infusão de unidades de sangue erradas em paciente que acaba morrendo por reação hemolítica é considerado evento adverso ou incidente com dano.

Alternativas
Comentários
  • Essas questões estão no lugar CORRETO?

  • Eu queria saber o que essas questões do EBSERH estão fazendo aqui. kkkkk

  • As questões estão aqui porque a matéria trata de Administração Hospitalar... Acho que deveria ter um filtro especialmente para ela, mas tudo bem! ;-)

     

  • Não era o que eu gostaria de questão, mas tudo bem.

    Mas era só pensar que você aplica o sangue para a pessoa melhorar e se ela morre é adverso do que era esperado. :p

  • Notifiquemos como erro de classificação. 

    Creio que a questão trata de Administração Hospitalar, nada tendo a ver com o processo organizacional da Admininstração Geral.

     

  • Não entendi!!

  • Confesso que achei estranha a questão, mas na realidade trata de Administração também, específica é claro, mas devemos pensar que a Cespe adora especificar as coisas, não me admira se na prova do MPU ela não colocar uma questão tão específica como esta voltada para Administraçao de um Órgão como MPU.

    Então melhor abrirmos a mente e tentar analisar sob o ponto de vista geral, o caso tratado é um caso foje a norma? Esta questão por senso comum é facil de ser resolvida, se foje a norma é um evento adverso ou evento com dano, como foi o caso da morte, então a questão está correta.

  • INCIDENTE:

    Evento ou circunstância que poderia ter resultado, ou resultou, em dano desnecessário ao paciente. Podem ser oriundos de atos intencionais ou não intencionais.

    Erros são, por definição, não-intencionais

    Risco probabilidade de um incidente ocorrer

    ................................................................................................................................ALTERNATIVA  CERTA

    INCIDENTE:

    1. Circunstância Notificável

    2. Near Miss​

    3. Incidente sem dano

    4. Incidente com dano ou eventos adversos

     

    FONTE: http://portal.anvisa.gov.br/documents/219201/219401/Walter_Mendes.pdf/cfdfef46-b36b-4d90-8f3b-68a9fcbee145

     

    CREIA EM DEUS, FAÇA SUA PARTE.


ID
2701606
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A respeito de avaliação de desempenho hospitalar e de utilização de indicadores hospitalares, julgue o item a seguir.


Um sistema de saúde seguro diminui o risco de danos ao paciente, enquanto um sistema efetivo previne o desperdício de ideias, esforços, equipamentos e suprimentos.

Alternativas
Comentários
  • Analisando a assertiva em partes, com os comentários em colchetes, temos:

    Um sistema de saúde seguro diminui o risco de danos ao paciente, [Segurança e risco são inversamente proporcionais, então até aqui tudo bem] enquanto um sistema efetivo previne o desperdício de ideias, esforços, equipamentos e suprimentos.[A ideia de aproveitamento de recursos, independentemente da natureza destes, está relacionada à eficiência e não à efetividade]

  • Um sistema de saúde seguro diminui o risco de danos ao paciente, enquanto um sistema efetivo previne o desperdício de ideias, esforços, equipamentos e suprimentos. Resposta: Errado,

     

    Comentário: um sistema efetivo explicita o impacto gerado. O sistema eficiente previne o desperdício.

  • EFICIENTE: FAZER + COM -

  • eficiência e não efetividade

  • Eficiência fazer muito com pouco recurso.

ID
2701609
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A respeito de avaliação de desempenho hospitalar e de utilização de indicadores hospitalares, julgue o item a seguir.


A segurança dos pacientes pode ser medida por indicadores. Um indicador sentinela é capaz identificar um problema baseando-se em um único caso; um indicador de boas práticas demonstra a presença de complicações relacionadas com incidentes de segurança nos serviços de saúde.

Alternativas
Comentários
  • Erro em  cor vermelha.

     

    A segurança dos pacientes pode ser medida por indicadores (OK). Um indicador sentinela é capaz identificar um problema baseando-se em um único caso; um indicador de boas práticas demonstra a presença de complicações relacionadas com incidentes de segurança nos serviços de saúde.

  • A segurança dos pacientes pode ser medida por indicadores (OK). Um  indicador sentinela  é capaz identificar um problema baseando-se em um único caso; um indicador de boas práticas demonstra a presença de complicações relacionadas com incidentes de segurança nos serviços de saúde

     

     Evento Sentinela é descrito pela ONA - Organização Nacional de Acreditação, em seu glossário de termos técnicos, como uma “ocorrência inesperada ou variação do processo envolvendo óbito, qualquer lesão física ou psicológica ou o risco de sua ocorrência”

     

    Gab: Errado

  • BIXO... O INDICADOR SENTINELA... NO MATRIX, AS SENTINELAS SÓ QUERIAM DERRUBAR APENAS UMA NAVE ? NAO! ERA TODAS. ENTAO NAO ERA APENAS UM UNICO PROBLEMA (CASO) E SIM TODOS QUE ESTIVESSEM AO SEU ALCANCE. :)

  • É só chamar os X-MEN, problema resolvido

  • EVENTO SENTINELA

    Trata-se de um evento grave indesejável que ocorre em Hospital Selado e resulta em comprometimento do atendimento ao paciente internado ou ambulatorial ou aos seus acompanhantes com ou sem sequelas. Ainda que de definição imprecisa, são eventos que por sua natureza possam comprometer a imagem do hospital ou a credibilidade do Programa CQH e por esta razão é mandatório que o Hospital faça comunicação por escrito imediatamente após o ocorrido com descrição em detalhes do fato e providencias adotadas para evitar sua repetição; caso o Hospital não faça a comunicação e o evento venha a ser divulgado pela imprensa o selo será automaticamente retirado. Na dúvida, o Hospital é aconselhado a fazer a comunicação. Estas comunicações são de natureza sigilosa estando a sua manipulação sujeita aos ditames do código de conduta ao qual estão submetidos todos os participantes do Programa CQH. São exemplos1 de possíveis eventos sentinela:

    1. Criança retirada do hospital sem autorização dos pais (por exemplo roubo de

    criança em maternidade ou na pediatria).

    2. Parto em banheiro com parturiente atendida pelo hospital.

    3. Óbito evitável ocorrido dentro do hospital no transcurso de atendimento

    ambulatorial ou em regime de internação.

    4. Cirurgia realizada em membro ou parte do corpo indevida.


ID
2701612
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A respeito de avaliação de desempenho hospitalar e de utilização de indicadores hospitalares, julgue o item a seguir.


A acreditação de serviço de saúde é realizada por auditorias internas da qualidade que buscam comparar a conformidade do que é encontrado com os requisitos técnicos e legais e visa à revalidação do licenciamento sanitário da instituição.

Alternativas
Comentários
  • Han? Cara não sei nem o que é acreditação!

  • Errado.

    Define-se Acreditação como um sistema de avaliação e certificação da qualidade de serviços de saúde.

    Tem um caráter eminentemente educativo, voltado para a melhoria contínua, sem finalidade de fiscalização ou controle oficial/governamental, não devendo ser confundida com os procedimentos de licenciamento e ações típicas de Estado.

    O processo acreditação é pautado por três princípios fundamentais:

    é voluntário, feito por escolha da organização de saúde;

    é periódico, com avaliação das organizações de saúde para certificação e durante o período de validade do certificado;

    é reservado, ou seja, as informações coletadas em cada organização de saúde no processo de avaliação não são divulgadas.

     

    Fonte: site da ONA (ORGANIZAÇÃO NACIONAL DE ACREDITAÇÃO)

  • é específica da área da saúde

  • Usando o raciocínio lógico: acreditação é algo que uma instituição reconhecida fornece a outra instituição avaliada. Assim, não faz sentido falar em audiotira interna e sim em auditoria EXTERNA.

  • Gestão hospital!!!!

     

    DISCIPLINA: enfermagem

    ASSUNTOS: Gestão em Saúde,  Administração em Enfermagem

     

    Não é adm. geral.

     

     

    Estagiário, 

    qdo for classificar uma questão e vc não souber do que o assunto trata, seguir os seguintes passos:

     

    1- Olhar o edital do cargo e fazer um cara-crachá:

     

    Gestão  hospitalar:  planejamento  e  gerência.  1.1  Processo  decisório.  1.2  Métodos  de  resolução  de  problemas:  tipos  de  planejamento.  2  SUS:  Conceito,  doutrina,  princípios,  diretrizes,  gestão  e  ações.  3 Características gerais da organização: Departamentalização ‐ Delegação de poderes Descentralização Tipos  de Organização.  O Hospital ‐ Campo de prática ‐ estrutura administrativa e física. Organogramas e regras de  comportamento, categoria profissionais e atribuições.  4 Gestão de recursos humanos em enfermagem:  a  gestão  da  qualidade  do  serviço.    5  Recrutamento  e  seleção  de  pessoal.    6 Avaliação  do  desempenho hospitalar. 6.1 Conceito. 6.2 Tipos de avaliação. 6.3 Indicadores hospitalares

     

    2-Colocar as questões num tópico de assunto similar ao que se cobra.

    3- Caso não exista, solictar ao seu chefe abrir um novo tópico de gestão hospital para vc...

  • auditorias externas

  • o QC seria disparadamente o melhor site de questões do BR se a Sheyla fosse a diretora :D

  • Acreditação: sem finalidade de fiscalização/auditoria. Apenas caráter educativo, voltado para melhoria. Não é uma ação típica do Estado.

ID
2701615
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A respeito de avaliação de desempenho hospitalar e de utilização de indicadores hospitalares, julgue o item a seguir.


Toda instituição de saúde deve, obrigatoriamente, incorporar a cultura de segurança a seus processos. Todo profissional deve aceitar a responsabilidade pela segurança dos pacientes, dos visitantes e dos empregados da instituição.

Alternativas
Comentários
  • Muitas questões com classificação errada. aff

  • Essas questões bem "específicas" dessa Prova da EBSERH tá me quebrando aqui nos meus filtros... Cada questão nada a ver... :( Tinham que ter como excluir essa prova em algum campo específico nos "filtros".... por exemplo; Filtro abordagens clássica, sistêmica, contingencial, neoclássiva e aparece uma pergunta como essa aqui.... :( Algumas dar pra trabalhar na lógica, mas outras..... nem chutando eu acerto!...


    Obs.; Denunciei esse erro para o QC... vamos ver no que dará...


ID
2701618
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Acerca dos indicadores hospitalares, julgue o próximo item.


O indicador de antissepsia do campo operatório com solução adequada para pele será considerado adequado quando o preparo do campo operatório for feito com antisséptico aquoso.

Alternativas
Comentários
  • Melhorem essa classificação Das Questões, pelo amor de Jeová!
  • O que essa questão tem a ver com planejamento estratégico? Aff...

  • Classificação nada a ver. Erro notificado. Próxima 

  • Não tem nada a ver com o assunto de eficiência e eficácia.

  • é propagando para sabonete?

  • Anticepsia para pele deve ser com antisséptico degermante seguido do alcoólico. O aquoso deve ser utilizado para anticepcia em mucosas.
  • Biossegurança/CC - Antissepsia com preparação degermante, em seguida com preparação alcoolica. Em mucosas usa-se a base de água.

    Lembrando que em acidentes com percutâneo ou cutâneo deve-se usar água e sabão abundantemente. Para mucosas, água.

  • Primeiro faz a degermação da pele com a solução de Clorexidina 2%, indicada nos casos de procedimentos cirúrgicos, biópsias e drenagem de tórax, posteriormente com Clorexidina 0,5% solução alcoólica.

    A Aquosa 1% não é indicada, pois tem ação reduzida em presença de matéria orgânica.

  • ANTISSÉPTICO ÁLCOOLICO


ID
2701621
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Acerca dos indicadores hospitalares, julgue o próximo item.


O tratamento de risco em unidades de saúde pode ser realizado por partilhamento ou transferência do risco para outra instituição por meio de contrato.

Alternativas
Comentários
  • Há várias questões desta prova da EBSERH que merecem uma classificação melhor. Mesmo estando dentro do escopo da Adm são muito específicas p/ ficar misturadas com as outras (mais generalistas). Só uma observação.
  • CORRETO

     

    RISCO É A QUANTIFICAÇÃO E QUALIFICAÇÃO DA INCERTEZA, TANTO NO QUE DIZ RESPEITO "AS PERDAS" COMO AOS "GANHOS"

    TRATAMENTO DO RISCO:

    EVITAR: DECISÃO DE NÃO SE ENVOLVER OU SE RETIRAR DE UMA SITUAÇÃO DE RISCO

    ACEITAR: ENVOLVER-SE

    RETER: MANTER O RISCO NO NÍVEL ATUAL DE IMPACTO OU PROBABILIDADE

    REDUZIR: MITIGAR,MINIMIZAR A PROBABILIDADE OU O IMPACTO

    TRANSFERIR OU COMPARTILHAR: REDUZIR O IMPACTO OU A PROBABILIDADE DE OCORRÊNCIA DE RISCO

    EXPLORAR: AUMENTAR O GRAU DE EXPOSIÇÃO AO RISCO NA MEDIDA EM QUE ISSO POSSIBILITA VANTAGENS COMPETIVAS.


ID
2701624
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Acerca dos indicadores hospitalares, julgue o próximo item.


O coeficiente de mortalidade hospitalar mede a porcentagem dos pacientes que morrem após 48 h de internação com relação às saídas (altas + óbitos).

Alternativas
Comentários
  • Específico da área.

  • Quem foi a anta que classificou essas questões? Me desculpem a grosseria, mas isso claramente não tem nada a ver com Administração Geral

  •  

    Classificação errada. Again...

  • Conceituação Relação percentual entre o número de óbitos que ocorreram após decorridas pelo menos 24 horas da admissão hospitalar do paciente, em um mês, e o número de pacientes que tiveram saída do hospital (por alta, evasão, desistência do tratamento, trans- ferência externa ou óbito) no mesmo período.

ID
2701627
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Acerca dos indicadores hospitalares, julgue o próximo item.


A taxa anual de produtividade hospitalar é medida pelo número de internações no ano, dividido por 365, e multiplicada por 100.

Alternativas
Comentários
  • Essa aqui da para matar na interpretação, vejamos:

     

    A taxa anual de produtividade hospitalar é medida pelo número de internações no ano, dividido por 365, e multiplicada por 100.

     

    Comentário: agora se pergunte: "é possível verificar a produtividade de um hospital apenas com base nas internações?"

  • Administração Geral 

     Decorrências da Teoria Neoclássica: Processo Administrativo - Planejamento,  Abordagem Neoclássica da Administração,  Decorrências da Teoria Neoclássica: Processo Administrativo - Controle

    ??????????

  • Putz! Tá foda, viu? Não tem uma questão classificada certa. Erros notificados. Vamos ver...

  • No meu ponto de vista, a questão se encontra ERRADA pelo fato de a taxa ser medida atraves de internações. Veja bem, se um paciente vai tomar uma injeção ou realizar um exame básico, isso não quer dizer que ele terá que se internar. Portanto, a taxa de procuditivdade deve englobar uma prestação de serviço geral.

  • Que que eu quero saber dessa merda
  • Gabarito ERRADO!

    Se você dividiu o número de internações por ano por 365, você obtém a taxa DIÁRIA de produtividade, não a taxa ANUAL!!

    Bons estudos

  • PORTARIA 1.101/2002

ID
2701630
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Acerca dos indicadores hospitalares, julgue o próximo item.


Para calcular o indicador da relação de funcionários por leito em determinado período deve-se dividir o número total de funcionários constantes da folha de pagamento do hospital no período pelo número de leitos existentes em operação nesse mesmo período.

Alternativas
Comentários
  • Pronto! Agora vamos estudar no processo de planejamento a relação matemática!

  • Funcionários que constarem da folha de pagamento? E os funcionários que estão de licença por exemplo, devem constar como se estivessem trabalhando?

  • QConcurso cadê a relação desta questão com os temas:  Administração Geral - Decorrências da Teoria Neoclássica: Processo Administrativo - Planejamento,  Abordagem Neoclássica da Administração,  Decorrências da Teoria Neoclássica: Processo Administrativo - Controle, HEIN??????????? :/

  • CORRETO

    O índice tem o papel de trazer mais embasamento para o planejamento, ou seja, mais informações e está ligado as questões quantitativas.

    Podemos visualizar melhor quando estudamos gestão de pessoas e o setor desejar saber se houve êxito no processo de recrutamento e seleção

    onde irá ser dividido o número de participantes no recrutamento pelo número de candidatos aprovados para a próxima etapa (seleção). 

  • CONTRIBUINDO.....

    RESOLUÇÃO COFEN 543/2017

    Art. 3º O referencial mínimo para o quadro de profissionais de enfermagem, para as 24 horas de cada unidade de internação (UI), considera o SCP, as horas de assistência de enfermagem, a distribuição percentual do total de profissionais de enfermagem e a proporção profissional/paciente. Para efeito de cálculo, devem ser consideradas:

    I – como horas de enfermagem, por paciente, nas 24 horas:

    1)   4 horas de enfermagem, por paciente, no cuidado mínimo;

    2)   6 horas de enfermagem, por paciente, no cuidado intermediário;

    3)   10 horas de enfermagem, por paciente, no cuidado de alta dependência (2);

    4)   10 horas de enfermagem, por paciente, no cuidado semi-intensivo;

    5)   18 horas de enfermagem, por paciente, no cuidado intensivo.

    II – A distribuição percentual do total de profissionais de enfermagem, deve observar:

    a) O SCP e as seguintes proporções mínimas:

    1)   Para cuidado mínimo e intermediário: 33% são enfermeiros (mínimo de seis) e os demais auxiliares e/ou técnicos de enfermagem;

    2)   Para cuidado de alta dependência: 36% são enfermeiros e os demais técnicos e/ou auxiliares de enfermagem;

    3)   Para cuidado semi-intensivo: 42% são enfermeiros e os demais técnicos de enfermagem;

    4)   Para cuidado intensivo: 52% são enfermeiros e os demais técnicos de enfermagem.

  • não entendi, a relação funcionário por leito? SCP e IST não devem ser levados em consideração?


ID
2701633
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O processo de acreditação é um método de consenso, racionalização e ordenação de serviços hospitalares. Para a sua execução são consideradas as atividades realizadas pela equipe de enfermagem. Acerca desse assunto, julgue o item seguinte.


A chefia do serviço de enfermagem deve comprovar sua capacidade de selecionar e dimensionar a equipe e adequá-la às necessidades do serviço.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito : CERTO

  • Os dirigentes de hospitais, utilizam indicadores e/ou parâmetros quantitativos de pessoas, pois necessitam dimensionar adequadamente os profissionais em seus hospitais


ID
2701636
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O processo de acreditação é um método de consenso, racionalização e ordenação de serviços hospitalares. Para a sua execução são consideradas as atividades realizadas pela equipe de enfermagem. Acerca desse assunto, julgue o item seguinte.


Para ser certificada, a instituição deve comprovar a existência de grupos de trabalho para a melhoria dos processos, integração institucional, análise crítica dos casos atendidos, melhoria da técnica, controle de problemas, minimização de riscos e de efeitos indesejáveis.

Alternativas
Comentários
  • Certo.

     

    Define-se Acreditação como um sistema de avaliação e certificação da qualidade de serviços de saúde.

    Tem um caráter eminentemente educativo, voltado para a melhoria contínua, sem finalidade de fiscalização ou controle oficial/governamental, não devendo ser confundida com os procedimentos de licenciamento e ações típicas de Estado.

    O processo acreditação é pautado por três princípios fundamentais:

    é voluntário, feito por escolha da organização de saúde;
    é periódico, com avaliação das organizações de saúde para certificação e durante o período de validade do certificado;
    é reservado, ou seja, as informações coletadas em cada organização de saúde no processo de avaliação não são divulgadas.

  • Gab.: Certo

    Cerqueira (1997) afirma que a Auditoria em Saúde consiste no exame sistemático e independente dos fatos obtidos através da observação, medição, ensaio ou outras técnicas apropriadas. Por meio da análise e verificação operativa, avalia-se a qualidade dos processos, sistemas e serviços e a necessidade de melhoria ou de ação preventiva/corretiva/saneadora. Ainda, descreve três tipos de auditorias aplicáveis ao serviço de enfermagem:

    Auditoria Retrospectiva avalia a administração da qualidade dos serviços prestados após a alta do paciente; Auditoria Operacional corresponde o método concomitante ou concorrente (durante o ato do atendimento); Auditoria de Plano de Cuidado avalia o planejamento e a execução das ações assistenciais de enfermagem.


ID
2701639
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O processo de acreditação é um método de consenso, racionalização e ordenação de serviços hospitalares. Para a sua execução são consideradas as atividades realizadas pela equipe de enfermagem. Acerca desse assunto, julgue o item seguinte.


Indicadores epidemiológicos utilizados no planejamento e na definição do modelo assistencial não se prestam para a avaliação de procedimentos de enfermagem. Para essa avaliação são aferidos apenas os impactos junto à comunidade e a satisfação dos clientes internos e externos.

Alternativas
Comentários
  • Respondendo as questões de administração geral, processo de planejamento hospitalar, no método do professor de informática Ferando Nishimura!

  • Os indicadores são elaborados no planejamento e utilizados no controle. 

  • Gabarito : ERRADO


ID
2701642
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O processo de acreditação é um método de consenso, racionalização e ordenação de serviços hospitalares. Para a sua execução são consideradas as atividades realizadas pela equipe de enfermagem. Acerca desse assunto, julgue o item seguinte.


A implantação de um sistema de gestão da qualidade hospitalar deve se basear em normas padrão, como a ISO, independentemente das peculiaridades institucionais.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

     

    https://blog.contaazul.com/sistema-de-gestao-da-qualidade

  • ERRADO.

    .

    A implantação de um sistema de gestão da qualidade hospitalar deve se basear em normas padrão, como a ISO, independentemente das peculiaridades institucionais.

  • Inúmeras são as ferramentas que podem ser empregadas na implantação e consolidação do processo de gestão de qualidade e produtividade de uma instituição, tais como: Metodologia do Programa 5S, Método PDCA, Diagrama de Pareto, Fluxograma, Gráficos de dispersão, Diagrama de controle, Folha de verificação, Diagrama de causa e efeito, Histograma e Brainstorming.

  • As peculiaridades institucionais devem ser levadas em consideração.

  • ERRADO.

    Inúmeras são as ferramentas que podem ser aplicadas, como o 5S.

    As peculiaridades institucionais devem ser levadas em consideração.


ID
2701645
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A respeito de avaliação do desempenho hospitalar, julgue o item que se segue.


Uma infecção é considerada comunitária quando é constatada ou está incubada no ato da admissão no hospital. Será considerada como infecção hospitalar se estiver relacionada a infecção anterior proveniente da mesma instituição.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO

  • Discordo do gabarito. Pois infecção hospitalar não necessariamente está vinculada a infecção anterior proveniente da mesma instituição. Pois há casos em que a infecção hospitalar é adquirida em outra instituição, devendo nesse caso, a instituição de origem ser "notificada" para registrar caso de infecção hospitalar proveniente da mesma.

  • resposta correta é CERTO!


ID
2701648
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem

A respeito de avaliação do desempenho hospitalar, julgue o item que se segue.


A obtenção de uma ou mais hemoculturas positivas por microrganismos não contaminantes da pele e não relacionados a outra infecção podem indicar a ocorrência de uma infecção primária sanguínea.

Alternativas
Comentários
  • É o quê meninoooooooo???

  • C O M A  ? 

  • Uso abusivo de drogas

  • Romero Britto?!

  • as questões estão muito bem classificadas né

  • What!?

  • Muitas questões de Adm. Geral estão classificadas equivocadamente aqui no QC. E vale destacar que já notifiquei o erro em várias questões e continua sem correção. Lamentável demais... 

  • Reportar abuso

  • Qconcursos ta na disney ou em narnia

  • Certo.


    Paciente com uma ou mais hemoculturas positivas coletadas preferencialmente de sangue periférico , e o patógeno não está relacionado com infecção em outro sítio.



  • Infeccao primaria indica que a causa nao é conhecida.
  • A assertiva está correta, pois traz o critério diagnóstico conforme ANVISA (2017) para Infecção Primária da Corrente Sanguínea laboratorialmente confirmada, associada a cateter central.


ID
2701651
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A respeito de avaliação do desempenho hospitalar, julgue o item que se segue.


A taxa mensal de infecção no sítio cirúrgico é calculada dividindo-se o número de infecções ocorridas nos procedimentos cirúrgicos realizados no mês pelo número de procedimentos cirúrgicos realizados neste mesmo mês, multiplicando-se esse resultado por 100.

Alternativas
Comentários
  • GENTE ISO É RACIOCÍNIO LÓGICO.

    EX: 15/100 = 0,15 X 100 = 15%

  • Gab. CERTO

  • Gestão de processos (indicadores de desempenho)

    Ex:

    Número infecções ocorridas..............: 10

    Total procedimentos cirúrgicos .........: 500

    Taxa de infecção = (10/500) x 100 .....: 2%

  • ISSO É ADMINISTRAÇÃO E NÃO RECURSOS MATERIAIS.


ID
2701654
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A respeito de avaliação do desempenho hospitalar, julgue o item que se segue.


O índice de mortalidade infantil mede o risco de um nascido vivo morrer entre o 29.º dia de vida e um ano de idade.

Alternativas
Comentários
  • A taxa de mortalidade infantil (TMI) é o número de mortes de crianças menores de um ano de idade em um determinado ano por 1.000 nascidos vivos no mesmo ano. Esta taxa é frequentemente utilizada como um indicador do nível de saúde de um país.

  • Questão mal classificada.
  • Menores de 1 ano.

    Se entre o 1º dia e o 27º dia = pré neonatal

    Se do 27º dia até completar um ano = pós neonatal

  • não entendi esta questão!


ID
2701657
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de recrutamento e seleção de pessoal, julgue o item subsequente.


Processo seletivo é um conjunto de técnicas que visam atrair potenciais candidatos qualificados para determinada instituição; recrutamento corresponde ao momento de escolha de indivíduos entre os candidatos por meio das técnicas definidas de acordo com o cargo.

Alternativas
Comentários
  • Errado

     

    A questão trocou os conceitos.

     

    Recrutamento é um conjunto de técnicas que visam atrair potenciais candidatos qualificados para determinada instituição; Processo seletivo corresponde ao momento de escolha de indivíduos entre os candidatos por meio das técnicas definidas de acordo com o cargo.

  • BIZU BÍBLICO !!!

    Muitos serão CHAMADOS : RECRUTAMENTO

    mas...

    Poucos serão ESCOLHIDOS: SELEÇÃO ( Processo Seletivo )

  • É justamente o contrário que acontece, primeiro há o Recrutamento (fase mais ampla e inicial) e, após isto há o Processo de Seleção dos candidatos.

     

    SELEÇÃO = constitui um PROCESSO DE ESCOLHA, classificação e decisão 
    RECRUTAMENTO = processo de ATRAÇÃO, divulgação e comunicação, sendo positiva e convidativa. 

     

    Gab.: ERRADO

     

    BONS ESTUDOS!

  •  Processo Seletivo corresponde ao momento de escolha de indivíduos entre os candidatos por meio das técnicas definidas de acordo com o cargo, logo recrutamento  é um conjunto de técnicas que visam atrair potenciais candidatos qualificados para determinada instituição. Errado.

     

     

  • ERRADO
     A banca inverteu os conceitos.

    O recrutamento está ligado à divulgação das vagas disponíveis na organização e, principalmente, à obtenção de candidatos
    interessados nessas vagas;

     

     A seleção está ligada à escolha do candidato mais apropriado para a organização. É o processo que acontece após a
    realização do recrutamento.

  • Recrutamento: Atrair


    Seleção: Escolher

  • ERRADO

     

    Conceitos invertidos !

     

    Recrutamento: "atrai"

    Seleção: "escolhe"

     

    "A seleção de pessoas vem logo após o recrutamento. Enquanto este é uma atividade de divulgação, de chamamento, convidativa, atrativa; aquela é uma atividade obstativa, restritiva, de escolha, opção e decisão."

     

    - Andreia Ribas e Cassiano Salim (2013)

  • Recrutamento: "atrai"

    Seleção: "escolhe"

     

  • recrutamento = atrai , como se fosse um edital  de concurso

    seleção = escolhe !

  • Questão gratuita essa do CESPE.

  • Conceitos invertidos.

  • Inverte que dá certo!

  • Recrutamento: Avisa que há vagas disponíveis; atrai. Ex: publicação do edital de concurso público.

    Seleção: Faz a peneira; escolhe. Ex: pense no camarada corrigindo sua prova discursiva.

  • Resposta: Errado

    ■ RECRUTAMENTO DE PESSOAL

    É o conjunto de técnicas e procedimentos que visa atrair candidatos potencialmente qualificados e capazes de ocupar cargos na organização. Esse processo de busca dos candidatos pode ser realizado dentro ou fora da empresa.

    ■ SELEÇÃO DE PESSOAL

    A seleção de pessoal tem por objetivo básico escolher e classificar os candidatos adequados às necessidades da organização -profissionais com perfil aproximado ao perfil do cargo –adequando o homem ao cargo e buscando eficiência e eficácia do homem no cargo -É a escolha da pessoa certa, para o cargo certo.A seleção é um processo de comparação entre duas variáveis: comparar o perfil do candidato ( que se identifica através das técnicas de seleção) com o que é exigido para o cargo ( essas informações virão da análise e descrição do cargo).

    Apostila de Gestão de Pessoas / Administração com Giovanna Carranza

  • O Recrutamento que tem por objetivo atrair potenciais candidatos qualificados; enquanto a seleção corresponde ao momento de escolha de indivíduos entre os candidatos que foram atraídos, por meio da aplicação de técnicas (definidas de acordo com cada cargo).

  • Recrutamento é um conjunto de técnicas que visam atrair potenciais candidatos qualificados para determinada instituição; Processo seletivo corresponde ao momento de escolha de indivíduos entre os candidatos por meio das técnicas definidas de acordo com o cargo: ESTAVAM INVERTIDOS OS CONCEITOS!

  • A fome já tá me fazendo errar. kkkkkkk

  • RECRUTAMENTO: É um conjunto de técnicas e procedimentos que visa ATRAIR candidatos potencialmente qualificados e capazes de ocupar cargos dentro da organização. (CHIAVENTATO, 1981)

  • Na verdade ao contrário.

    Processo seletivo é um conjunto de técnicas que visam atrair potenciais candidatos qualificados para determinada instituição; recrutamento corresponde ao momento de escolha de indivíduos entre os candidatos por meio das técnicas definidas de acordo com o cargo.

    Em verde: Processo de seleção.

    Em azul: Recrutamento

    Como a banca inverteu os conceitos, o gabarito é Errado.

    Recrutar: atrair candidatos

    Seleção: escolher o melhor candidato, dentre os que foram atraídos para assumir o emprego.

    A Frase do dia é: “Se quer realmente ter sucesso, saiba exatamente o que está fazendo, ame o que está fazendo e acredite no que está fazendo.”

  • Gabarito:Errado

    Principais Dicas de Recrutamento e Seleção:

    • Recrutamento = Convidativo. Quer atrair o camarada. Pode ser interno (mais rápido, barato e simples. Mantém a motivação dos indivíduos TOP), externo (lento, caro e complexo. Contrata pessoas de fora da empresa como o próprio nome fala. Renova a cultura organizacional e traz novas ideias para resolução dos problemas) e o misto. Não existe o melhor, e sim aquele que adequa a cada situação.
    • Seleção = Após o recrutamento irei selecionar os mais adequados ao cargo. Podem ser utilizados entrevistas (subjetivas) e provas como seleção. Os modelos de seleção estão palpados: colocação (1 vaga + 1 candidato), seleção (1 vaga + vários candidatos) e classificação (várias vagas e candidatos).

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ID
2701660
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A respeito de recrutamento e seleção de pessoal, julgue o item subsequente.


Segundo a teoria de motivação de Maslow, as necessidades fisiológicas e de segurança demonstram a satisfação interna do indivíduo e, por este motivo, são predominantes na hierarquia do comportamento.

Alternativas
Comentários
  • Hierarquia das necessidades de Maslow

    Existem diversas teorias sobre a motivação, sendo que a Teoria de Maslow é uma das mais famosas entre elas. Desenvolvida pelo psicólogo Abraham Maslow, esta teoria apresenta uma pirâmide que categoriza as condições necessárias para que cada pessoa alcance a satisfação pessoal e profissional.

    Categorias da Pirâmide de Maslow

    – Necessidades básicas: reúne as principais prioridades do ser humano, como respirar, repousar e se alimentar. Sem atender a essas necessidades, o indivíduo adoece e morre;

    – Necessidades de segurança: diz respeito à estabilidade básica, busca de proteção contra a ameaça ou privação. Em geral, é representada pela segurança financeira, segurança da família e de saúde.

    – Necessidades sociais: necessidades relacionadas à participação e atividade social, como amizades, aceitação social, suporte familiar e amor;

    – Necessidades de status e estima: necessidade de ser reconhecido como uma pessoa competente, de ter autoconfiança, respeito, ser aprovado pelas pessoas, ter status, prestígio e consideração;

    – Necessidade de autorrealização: são as necessidades mais elevadas do ser humano, quando usam o máximo do seu potencial, quando sabem que estão fazendo o melhor com suas habilidades e superando desafios. É uma necessidade instintiva do ser humano.

    Motivação e necessidades

    Segundo a Teoria de Maslow, para ter motivação é preciso identificar qual é a categoria mais baixa na qual a pessoa tem uma necessidade. E é necessário suprir essas necessidades antes de pensar em outras ou em categorias mais altas. Uma pessoa que tem autoconhecimento sabe identificar quais são as suas necessidades atuais e buscar os meios de motivação para alcançá-las.

  • Essas necessidades são satisfeitas por aspectos extrínsecos e não por internos.

  • GABARITO ERRADO

     

    Pirâmide das necessidades de Maslow:

     

              AUTORREALIZAÇÃO

                        ESTIMA

                       SOCIAIS

                  SEGURANÇA

                 FISIOLÓGICAS

     

    São necessidades internas: AUTORREALIZAÇÃO, ESTIMA e SOCIAIS

     

    São necessidades externas: SEGURANÇA e FISIOLÓGICAS

  • Segundo a teoria de motivação de Maslow, as necessidades fisiológicas e de segurança demonstram a satisfação interna do indivíduo e, por este motivo, são predominantes na hierarquia do comportamento. Resposta: Errado.

     

    Comentário: as necessidades fisiológicas e de segurança demonstram as prioridades do indivíduo. Imagina o cara numa "pindaíba da p..." e expressar sua felicidade?!?!?!? Não faz sentido.

  • EU TENHO UM ÓDIO DA PESSOA QUE CLASSIFICA QUESTÕES DE ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO DE PESSOAS NO QC!!!!!!!

    A PESSOA NÃO LÊ A QUESTÃO, SÓ LÊ A INTRODUÇÃO, DAI CLASSIFICA ERRADO.

  • ESSA QUESTÃO TÁ CLASSIFICADA ERRADO, COMO MUITAS OUTRAS. A GENTE PAGA MAS NÃO PRESTAM O SERVIÇO DIREITO.

  • QC POR FAVOR CLASSIFIQUEM CERTO 

    ESSA QUESTÃO TRATA-SE DE TEORIAS DE  MOTIVAÇÃO E NÃO DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO 

     

     

  • Gabarito Errado.

     

    Apesar da questão está classificada errada isso é bom para testarmos nossos conhecimentos, pois na prova não irá classificar as questões essa é sobre tema X ou Y kkkkk;

     

    *clássica Pirâmide das Necessidades de Maslow, que apresenta as necessidades mais básicas na base da pirâmide, enquanto as necessidades superiores encontram-se no topo da pirâmide:

     

    1. Base da pirâmide  “Fisiológica”: alimentação, moradia, conforto físico, descanso, lazer, etc

    2. Base da pirâmide “De segurança”: amparo legal, orientação precisa, segurança no trabalho, estabilidade, remuneração.

    3. Afetivo-sociais: bom clima, respeito, aceitação, interação com colegas, superiores e clientes, etc.

    4. Auto – Estima:  ser gostado, reconhecimento, promoções, responsabilidade por resultados.

    5. Autorrealização: Desafios mais complexos, trabalho criativo, autonomia, participação nas decisões.

     

    I) Nível inferior: As necessidades fisiológicas e de segurançaGABARITO

     I) Nível superior: As necessidades sociais,  auto estima e de autorrealização.

     

    *Segundo Maslow, as necessidades inferiores seriam satisfeita por estímulos externos ao individuo, enquanto as de nível superior seriam satisfeita internamente. 

  • Gab: Errado

    Apenas complementando>

    -> Uma necessidade somente desperta o interesse motivador qdo o anterior tiver sido exigido.

    -

    Ordem de baixo para cima:

    Necessidades Fisiológicas (5) e Segurança (4) - são chamadas de 1ª Ordem

    Necessidades Sociais(3), Estima (2) e AutoRealização (1)- são chamadas de 2ª Ordem

  • Gabarito: errado

     

    Segundo a teoria de motivação de Maslow, as necessidades fisiológicas e de segurança demonstram a satisfação interna do indivíduo e, por este motivo, são predominantes na hierarquia do comportamento.

     

    As necessidades fisiológicas: como por exemplo alimentação é externa.

    As necessidades de segurança: estabilidade no trabalho é externa.

  • Segurança - Segurança física /mental

    Fisiológicas - Necessidades básicas

     (NECESSIDADES PRIMÁRIAS)  > são as + graves e urgentes.

     

    *agora que eu percebi, que diabos essa questão está fazendo aqui nessa classificação? 

    GAB: E

  • E mesmo assim não são predominantes 2 contra 3 só isso ja mataria a questão.

  • ERROS;

    Segundo a teoria de motivação de Maslow, as necessidades fisiológicas e de segurança demonstram a satisfação interna do indivíduo.

     

    Maslow fala que as necessidades inferiores FISIOLÓGICAS E SEGURANÇAS seriam satisfeitas por estímulos EXTERNOS  ao indivíduo.

     

    Rodrigo Rennó

  • Não são predominantes, uma vez que não existe essa hierarquia.


    ERRADO

  • Necessidades fisiológicas e de segurança são necessidades de nível inferior.

  • São necessidades de 1º nível. Estão na base INFERIOR da pirâmide de Maslow.

  • Pessoal falando do "predominante", mas tá certo.

    Predominante pode ser principais.

    Na hierarquia de da pirâmide elas são principais, de base...sem elas não se chega às outras.

    O erro tá em dizer que são de satisfação interna. 

  • *AUTORREALIZAÇÃO-------INTRÍNSECAS, SECUNDÁRIAS                             

     

    *ESTIMA -------------------------INTRÍNSECAS,SECUNDÁRIAS     

                           

    *SOCIAIS-------------------------INTRÍNSECAS,SECUNDÁRIAS

     

     *SEGURANÇA----------- EXTRÍNSECAS

     

    *FISIOLÓGICAS---------- EXTRÍNSECAS

     

  • A hierarquia de Maslow é uma ordem de necessidades; você só "pula para fase seguinte' quando a anterior já estiver completa.

    Fatores de segurança e fisiológicos são extrínsecos (necessidades básicas);

    Fatores sociais, de estima e de autorrealização são intrínsecos (que predominam no aspecto comportamental).


  • ERRADO

    NECESSIDADES PRIMÁRIAS:

    fisiológicas----- EXTERNA

    segurança------ EXTERNA

    NECESSSIDADES SECUNDÁRIAS:

    sociais-----INTERNA

    estima------ INTERNA

    auto-realização----INTERNA

    Fonte: Aulas do prof. Cassiano Salim

  • As necessidades fisiológicas e de segurança são necessidades primárias, as quais são satisfeitas por estímulos externos.

    ERRADO

  • Segundo Ribas (2015), motivação é “um estado interior que induz uma pessoa a assumir determinados tipos de comportamento". Ademais, caracteriza-se como um processo psicológico (intrínseco) que causa um despertar para a ação.

    Nesse contexto, na Teoria da Hierarquia das Necessidades, Maslow apresenta uma pirâmide composta por níveis de necessidades em que o indivíduo não vai se sentir estimulado a suprir uma necessidade se a necessidade anterior não for satisfeita. Essa pirâmide possui os seguintes níveis de necessidades: fisiológicas, segurança, sociais, autoestima e autorrealização.

    Segundo Chiavenato (2020), podemos destacar como aspectos dessas necessidades o seguinte: Fisiológicas – fome, sede, sono e repouso; Segurança – proteção, abrigo, inexistência de perigo; Sociais – amizade, amor, filiação a um grupo, atividade social e afeto; Autoestima – status, prestígio, reconhecimento, autorrespeito e autoconfiança; e Autorrealização – crescimento, desenvolvimento e sucesso pessoal.

    Nesse contexto, podemos afirmar que a questão em análise está errada, pois “segurança" e “fisiológicas" são necessidades primárias e base para que o indivíduo consiga buscar necessidades superiores, como a de satisfação interna – autoestima ou autorealizacão.

    GABARITO DO PROFESSOR: “ERRADO".

    FONTES:
    RIBAS, Andréia Lins. Gestão de Pessoas para concursos. 3­ª Ed. – Brasília: Alumnus, 2015.
    CHIAVENATO, Idalberto. Recursos Humanos: o capital humano das organizações. 11ª Ed. – São Paulo: Atlas, 2020.
  • 1- Fisiológicas (primárias) - dependem de estímulos externos

    2- Segurança (primárias) - dependem de estímulos externos

    3- Social (secundárias) - dependem de estímulos internos

    4- Autoestima (secundárias) - dependem de estímulos internos

    5- Autorrealização (secundárias) - dependem de estímulos internos

  • As necessidades fisiológicas e de segurança são necessidades primárias, as quais são satisfeitas por

    estímulos externos.

    Gabarito: errada.

    Estratégia Concursos- Prof. Stefan Fantini

  • Até quando sei a questão ,eu erro. Que diabos tomar água tem a ver com algo interno?! Affs
  • A questão erra ao afirmar que as necessidades fisiológicas e de segurança demonstram satisfação interna do indivíduo. As necessidades que dependem de uma autopercepção positiva (indivíduo sente-se satisfeito com a própria imagem) são as necessidades de nível mais alto, tais como estima e autorrealização.

     

    Gabarito: ERRADO


ID
2701663
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de recrutamento e seleção de pessoal, julgue o item subsequente.


A exemplificação das experiências vividas em outra posição dentro da mesma empresa ou das experiências relacionadas a uma posição fora de sua atual empresa são componentes da teoria motivacional de reforço.

Alternativas
Comentários
  • gab= errado

    Teorias do reforço de Skinner

     

    Segundo a teoria do reforço, o comportamento humano é condicionado por determinadas experiencias positivas ou negativa; o papel do gestor é incentivar condutas desejáveis e desestimular as não desejáveis. Os estímulos positivos se inclinariam a fortalecer o comportamento. Já os estímulos negativos tenderiam a desestimular o comportamento indesejado. Essa teoria divide-se em quatro posturas: reforços positivos, reforços negativos, punição e extinção.

    Reforço positivo: oferecer recompensa no momento em que se alcança um objetivo. por exemplo: prêmio por assiduidade ou produtividade.

    Reforço negativo: remover uma consequência negativa na ocorrência de um ação desejada. Um exemplo seria um funcionário que se esforça para cumprir a meta e fugir de trabalhar no sábado.

    Punição: praticar uma medida negativa na ocorrência de uma ação indesejada. Exemplo: desconto no salário devido ao atraso ou falta.

    Extinção: retirada de uma recompensa positiva no momento em que ocorre uma ação indesejada. Exemplo: retirar o prêmio por assiduidade pelas faltas cometidas.

  • A exemplificação das experiências vividas em outra posição dentro da mesma empresa ou das experiências relacionadas a uma posição fora de sua atual empresa são componentes da teoria motivacional de reforço. E 

    Teoria do reforço - Skinner

    A ideia principal desta teoria é de que o reforço condiciona o comportamento, sendo que este é determinado por experiências negativa ou postivas, devendo o gerente estimular comportamentos desejáveis e desencorajar comportamentos não agradáveis. 

    Andréia Ribas. 

  • Errado.

    Reforço Positivo: premiações, promoções, elogios, etc.

     

    Reforço Negativo: condiciona o colaborador a não se comportar de maneira desagradável e pode ser, por exemplo, uma repreensão.

  • A exemplificação das experiências vividas dentro da empresa ou em outra, faz parte da técnica de entrevista de seleção comportamental

  • Acredito que seja Teoria da Equidade.

    Fonte apostila Estratégia Carlos Xavier

     

     

    Para a teoria da equidade, existem diferentes pontos de referência que os funcionários podem adotar quando estão fazendo essas comparações.

    1) Próprio interno: o ponto de comparação é o próprio funcionário, quando ocupava outra posição dentro da mesma organização.

    2) Próprio externo:  ponto de comparação é o próprio funcionário quando ocupava uma posição dentro de outra organização.

    3) Outro interno: ponto de comparação é outro funcionário que ocupa uma função dentro da mesma organização.

    4) Outro externo: ponto de comparação é outro funcionário que ocupa uma função em outra organização.

  • Reforçar é recompensar positivamente ou negativamente no EXATO momento em que o comportamento acontece. Reforço positivo pode ser uma promoção, por exemplo... 

  • A chamada da questão é recrutamento e seleção e a banca pede sobre motivação. Tá certo! Afinal, estudamos pra isso. hahaha

     

    A teoria do reforço, de Skinner, nos diz que o reforço condiciona o comportamento, sendo que este é determinado por experiências positivas ou negativas. O gerente deve estimular comportamento desejáveis e desencorajar comportamento não agradáveis.

     

    Reforço positivo: motivadores que incentivam o alto desempenho (promoções, premiações, elogios...)

    Reforço negativo: remoção de um evento punitivo.

    Punição: a apresentação de um castigo e como consequência a diminuição da possibilidade de o comportamento acontecer novamente.

  • Gab. Errado.

    Concordo com Melissa Pimenta.
    A questão descreve o método de seleção comportamental. 

  • A exemplificação das experiências vividas em outra posição dentro da mesma empresa ou das experiências relacionadas a uma posição fora de sua atual empresa são componentes da teoria motivacional de reforço. 

    Errada! O teor da questão refere-se a teoria motivacional da EQUIDADE de Stacey Adams. 

  • Gabarito: Errado

     

    A Teoria do Reforço de Skinner

     

    Ideal principal é de que o reforço condiona o comportamento. As experiências negativas ou  positivas é que irão determinar esse comportamento.

     

    Reforço positivo: incentivam - exemplo uma premiação.

     

    Reforço negativo:  capaz de provocar uma reação. Não tem caráter punitivo. Ele provoca uma reação para evitar um evento punitivo.

     

    Exemplo: o funcionário que não sai da cadeira para pegar um copo com água.  Coloca-se o arquivo distante dele para que ele possa levar da cadeira. Para o funcionário será um reforço negativo

     

    Punição:  é um castigo, uma penalidade.

  • A Teoria de Reforço enfatiza a indução pelo gestor para a continuidade de um comportamento ou uma ação considerada benéfica ou para a sua descontinuidade através de uma punição, quando esta for maléfica.

     

    A teoria que leva em consideração as experiências vividas pelos indivíduos em outras posições dentro da empresa ou mesmo fora dela é a Teoria da Equidade, de Adams.

    Teoria da Equidade refere-se a uma percepção de um tratamento igual perante um comportamento ou uma ação na presença de uma determinada situação similar. Esta percepção de comportamento é determinante para o julgamento de um indivíduo para que possa estabelecer um grau de igualdade sobre suas ações em comparação com a ação de outros indivíduos.

    O termo “Teoria da equidade” elaborado por Stacey Adams (1965) propõe que funcionários observam o que possuem na organização (salários, benefícios, promoções, méritos) com suas competência (experiência, escolaridade, empenho) fazendo uma equiparação com funcionários que exercem a mesma função ou similar. Através deste julgamento os indivíduos buscam observar se existe um nível de igualdade entre seus benefícios em comparação aos demais, para determinar se há equidade entre suas competências e sua função a outro indivíduo com competências parecidas e desempenham funções similares, e julgam através desta percepção se a consideram justa.

     

    Existem 4 (quatro) pontos de referência que são adotados para serem utilizados como método de comparação sobre determinado comportamento ou ação, são eles:

    Próprio-interno: Determinada experiência em uma diferente posição dentro da mesma organização.

    Próprio-externo: Determinada experiência em uma diferente posição em outra organização.

    Outro-interno: Outro indivíduo ou grupo de pessoas dentro da mesma organização.

    Outro-externo: Outro indivíduo ou grupo de pessoas em outra organização.

     

  • ERRADO

     

    Sigo o mesmo raciocínio da Melisa Pimenta.

    Creio que a questão se refere à entrevista comportamental, a qual é uma técnica de seleção.

     

    " A forma de entrevista conhecida como entrevista comportamental é um tipo relativamente novo, em que é analisado o comportamento em situações específicas. Muitos empregadores acreditam que examinar o desempenho do candidato é uma forma muito mais precisa de prever a performance futura. É muito utilizada nas seleções por competências. São usadas perguntas comportamentais, que fazem com que os candidatos descrevam comportamentos anteriores, ações realizadas e resultados obtidos."

     

    -Andreia Ribas (2013)

  • Pra mim são componentes da Entrevista Comportamental...

  • ERRADO.

     

    Teoria do Reforço (Skinner)

    O reforço condiciona comportamento; pessoas são moldadas a se comportarem em decorrência de estímulos aplicados.

     

    Teoria da Equidade (Stacy Adams) (seria o correto para a questão)

     Todos comparam o que “entregam” e o que “recebem” em troca (e o que os colegas entregam e recebem).

    A noção que a relação é justa tem impacto significativo na motivação.

     

    Pontos de referência p/ comparação:

    • Próprio interno: experiências do funcionário em outra posição na empresa;

    • Próprio externo: experiências do funcionário fora da empresa;

    • Outro interno: outra pessoa ou grupo na empresa;

    • Outro Externo: outra pessoa ou grupo fora da empresa.

  • Pessoal, me parece que o Jonathan é quem está correto!

  • ERRADO


    Umas das principais ferramentas utilizadas na seleção por competências é a entrevista comportamental baseada em competências, em que as perguntas são realizadas buscando informações sobre comportamentos passados do candidato. Nesse caso, o candidato é questionado sobre situações similares que envolveram a competência investigada, levando em consideração que tais comportamentos serão repetidos em situações semelhantes no futuro.

  • A exemplificação das experiências vividas em outra posição dentro da mesma empresa ou das experiências relacionadas a uma posição fora de sua atual empresa; trata-se de uma técnica de seleção chamada: entrevista comportamental ( na qual o candidato deve apontar como agiu em situações práticas do passado).

  • ERRADO 

     

    ENTREVISTA COMPORTAMENTAL

    o   ANALISADO O COMPORTAMENTO EM SITUAÇÕES ESPECIFICAS.

    o   UTILIZADA NAS SELEÇÕES POR COMPETÊNCIAS.

    o   USADAS PERGUNTAS COMPORTAMENTAIS

    o   PARA QUE O CANDIDATO DESCREVA = CONTEXTO, AÇÃO E RESULTADOS-  PASSADAS

     

    ENTREVISTA SITUACIONAL

    o   QUESTIONA OS COMPORTAMENTOS DOS CANDIDATOS EM SITUAÇÕES FICTÍCIAS

    o   COMO ELE AGIRIA NA SITUAÇÃO – FUTURA

  • Esta é a entrevista comportamental de seleção: procura saber como a pessoa agiu em determinadas situações.

    A Teoria do Reforço diz que as reações a um comportamento (o feedback) condicionam o comportamento futuro. Ex: Você manda bem no trabalho (comportamento); seu chefe te dá uma bonificação (feedback - neste caso, reforço positivo). Logo, você vai querer repetir esse comportamento.

  • A motivação é relacionada com a existência de necessidades aprendidas e socilamente adquiridas com a interação do ambiente. Assim, experiência de vida poderia influenciar, por exemplo, nas situações de alta tensão da organização, em que essa, até então, desconhecia o caminho a ser tomado. Estaria mais voltada à Teoria do recurso cognitivo (liderança). 

     

  • A exemplificação das experiências vividas em outra posição dentro da mesma empresa ou das experiências relacionadas a uma posição fora de sua atual empresa são componentes da teoria motivacional de reforço. Errado. Refere-se à TEORIA DA EQUIDADE, de Stacy Adams.

     

    TEORIA DA EQUIDADE:

    Comparação entre benefícios (resultados) e esforço (investimento). Essa comparação pode gerar três situações:

    - Injustiça por ser sub-recompensado (relação resultado-investimento é menor que a observada em terceiros. O funcionário acha que mereceria mais recompensas);

    - Equidade / justiça: relação resultados-investimentos é igual à observada em terceiros;

    - Injustiça por ser sobre-recompensado: relação resultados-investimentos é maior que o observado em terceiros. O funcionário acredita que recebe mais recompensas do que realmente merece.

     

    Quando a injustiça é percebida, deve-se: modificar os insumos; modificar as recompensas; rever a autoimagem; rever a percepção que possui de terceiros; buscar outras referências; abandonar a situação.

     

    Os pontos de referência adotados podem ser (e aí isso se refere aos termos usados no enunciado da questão, vejam:):

    - Próprio-interno: comparação ocorre com a própria pessoa / comparação com uma posição na mesma organização;

    - Próprio-externo: própria pessoa / posição em outra organização;

    - Outro-interno: outra pessoa / posição na mesma organização;

    - Outro-externo: outra pessoa / posição em outra organização.

     

     

  • A Teoria do Reforço diz que as reações a um comportamento (o feedback) condicionam o comportamento futuro. 

  • Corrigindo: "A exemplificação das experiências vividas em outra posição dentro da mesma empresa(1) ou das experiências relacionadas a uma posição fora de sua atual empresa(2) são componentes da teoria motivacional da equidade."

    Segundo a Teoria da Equidade, as pessoas comparam os benefícios (resultados) que obtém através de determinado nível de esforço  (investimentos), com os benefícios e esforços empreendidos por outras pessoas (ou até por elas mesmas!)

    Para a Teoria, existem diferentes pontos de referência que os funcionários podem adotar quando estão fazendo essas comparações, são eles:

    1) Próprio-interno: o ponto de comparação, nesse caso, é o próprio funcionário, quando ocupava outra posição dentro da mesma organização

    2) Próprio-externo: o ponto de comparação, nesse caso, é o próprio funcionário quando ocupava uma posição dentro de outra organização

    3) Outro-interno: o ponto de comparação, nesse caso, é outro funcionário que ocupa uma função dentro da mesma organização; 

    4) Outro-externo: o ponto de comparação, nesse caso, é outro funcionário que ocupa uma função em outra organização. 

    Fonte: Estratégia

  • Pessoal, o que a questão falou foi da teoria da equidade. Blz? Nessa teoria, há 4 pontos de referência:

    1 - próprio-interno: o funcionário se compara com quando ocupava outra posição dentro da mesma empresa;

    2 - próprio-externo: o funcionário se compara com quando ocupava outra posição em outra empresa;

    3 - outro-interno: comparação é feita a partir de outro funcionário quando ocupava outra posição na mesma empresa;

    4 - outro-externo: comparação é feita com outro funcionário quando ocupava outra posição em outra empresa;

  • ENTENDO QUE NÃO.. .NÃO TEM A VER COM A T. DO REFORÇO.

    A QUESTÃO TEM UM TOM DE LIDERANÇA POR COMPETÊNCIA... SOBRES OS ASPECTOS DE PODER DO TIPO REFERÊNCIA...

    ABC

  • Seria a teoria de Stacy Adams - Teoria da Equidade


ID
2701678
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A respeito de conceitos relacionados a processo de avaliação do desempenho, julgue o item a seguir.


O conceito de equidade adaptado para a realidade hospitalar refere-se à capacidade de a instituição eliminar todo tipo de disparidades no atendimento a seus pacientes.

Alternativas
Comentários
  • Equidade é o substantivo feminino com origem no latim aequitas, que significa igualdadesimetriaretidãoimparcialidadeconformidade.

    Este conceito também revela o uso da imparcialidade para reconhecer o direito de cada um, usando a equivalência para se tornarem iguais. A equidade adapta a regra para um determinado caso específico, a fim de deixá-la mais justa.


    https://www.significados.com.br/equidade/

  • Gabarito: CERTO.

  • Como a Prova foi para Enfermeiro - Administração Hospitalar o conceito de equidade veio como princípio no mundo da saúde.

    Equidade é um dos princípios doutrinários do Sistema Único de Saúde (SUS) e tem relação direta com os conceitos de igualdade e de justiça. No âmbito do sistema nacional de saúde, se evidencia, por exemplo, no atendimento aos indivíduos de acordo com suas necessidades, oferecendo mais a quem mais precisa e menos a quem requer menos cuidados. Busca-se, com este princípio, reconhecer as diferenças nas condições de vida e saúde e nas necessidades das pessoas, considerando que o direito à saúde passa pelas diferenciações sociais e deve atender a diversidade.

     

  • O QC podia separar tais questões né.... nada muito a ver com que estudamos, área administrativa, na disciplina de Gestão de Pessoas. 

  • errei porque pensei de forma específica, pensei logo nas diferenças de prioridades - Urgência, por exemplo. Entretanto, a questão, pelo visto, fala de NÃO HAVER PREFERÊNCIAS, ou qualquer tipo de preconceito, usando de um tratamento isonômico para todos.

    Não erro mais essa!

  • Errei pensei naquela questão de tratar os desiguais de maneira desigual e tb no fato de alguém precisar de um atendimento emergencial...

     

    Droga!!!

  • equidade

    qü,qu/

    substantivo feminino

    1.

    apreciação, julgamento justo.

    2.

    virtude de quem ou do que (atitude, comportamento, fato etc.) manifesta senso de justiça, imparcialidade, respeito à igualdade de direitos.

    fonte: google

     

  • Quer dizer q nao deve haver nenhum tipo de discriminação ou prioridades (urgência, emergência, tratamento/cirurgia eletiva) no q se refere ao atendimento aos pacientes!? Tah sabendo legal o examinador #sqn

  • Administradores ou estudantes de administração que acertaram se preocupem. Hahahaha

    Nada a ver com o conceito de equidade das teorias comportamentais.

  • "todo tipo de disparidades" é utopia da banca...isso nao existe...

    "MAIORES disparidades" blz...agora todas?! tnc

     

    o cespe precisa fazer uma reunião com toda equipe e definir qndo podem usar palavras restritivas... Na mesma prova a gnt ve coisas opostas..

    "todo" sendo considerado certo em uma questao e errado na outra.. fica impossivel seguir uma linha de raciocionio 

  • Teoria da Equidade refere-se a uma percepção de um tratamento igual perante um comportamento ou uma ação na presença de uma determinada situação similar. Esta percepção de comportamento é determinante para o julgamento de um indivíduo para que possa estabelecer um grau de igualdade sobre suas ações em comparação com a ação de outros indivíduos.

    O termo “Teoria da equidade” elaborado por Stacey Adams (1965) propõe que funcionários observam o que possuem na organização (salários, benefícios, promoções, méritos) com suas competência (experiência, escolaridade, empenho) fazendo uma equiparação com funcionários que exercem a mesma função ou similar. Através deste julgamento os indivíduos buscam observar se existe um nível de igualdade entre seus benefícios em comparação aos demais, para determinar se há equidade entre suas competências e sua função a outro indivíduo com competências parecidas e desempenham funções similares, e julgam através desta percepção se a consideram justa.

  • Todo tipo? É pra tratar um deficiente da mesma forma que os outros?
  • Nada a ver com a Teoria da Equidade! Isso é outra coisa!

  • Em tese, está certo, porém cabe falar que equidada não seria tratar TODOS DE FORMA IGUAL, porém respeitando a desigualdade dos demais e oferecendo recursos para os mesmos de acordo com essas desigualdades. 

  • Questão confusa, ao meu ver, cabe recurso.


ID
2701681
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A respeito de conceitos relacionados a processo de avaliação do desempenho, julgue o item a seguir.


Os indicadores taxa de infecção hospitalar e taxa de mortalidade são considerados inadequados para a análise da qualidade da assistência hospitalar.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: ERRADO

  • Indicadores-inadequados

    E

  • tudo tem relação com a qualidade

  • Para mensurar a qualidade é preciso de indicadores. No ambiente hospitalar esses indicadores podem servir para sinalizar os pontos a serem melhorados por exemplo...

  • Errado.

    Todo tipo de indicadores no geral será possível utilizar!


ID
2701684
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A respeito de conceitos relacionados a processo de avaliação do desempenho, julgue o item a seguir.


A mediana é a soma do número de observações de determinada variável dividida pelo número de observações avaliadas.

Alternativas
Comentários
  • A MÉDIA é a soma do número de observações de determinada variável dividida pelo número de observações avaliadas.

     

    MEDIANA = É o valor do Meio das observaçoes (50%)

     

    GABARITO ERRADO

  • Dessa, eu não sabia... aprendendo muito ainda, a cada dia!

     

  • Moda, média e mediana são números que resumem as informações de uma lista de dados a apenas uma informação.

     

    Se o conjunto de informações for numérico e estiver organizado em ordem crescente ou decrescente, a sua mediana será o número que ocupa a posição central da lista. Considere que a escola de música já citada possui nove professores e que suas idades são:

    32 anos, 33 anos, 24 anos, 31 anos, 44 anos, 65 anos, 32 anos, 21 anos e 32 anos

     

    Observe que o número 32 é o quinto. À sua direita, existem outras 4 idades, assim como à esquerda. Logo, 32 é a mediana da lista das idades dos professores.

    21, 24, 31, 32, 32, 32, 33, 44, 65

  • Deveria estar em Estatistica
  • mediana? gente,me senti respondendo questão do excel kkk

  • Por um breve momento achei que era informática hshshs

  • Gabarito: Errado

     

     

  • só quero entender o que mediana tem haver com gestão de pessoas???

  • Avaliar desempenho implica atribuir juízo de valor sobre o conjunto de atributos necessários ao exercício do cargo, por indivíduos e equipes. Consiste em verificar, de maneira organizada e sistematizada, o desempenho do indivíduo no exercício de seu cargo.

    A definição apresentada foi de média e não de mediana. Na mediana divide-se o conjunto (as avaliações) em duas partes iguais, em um conjunto ordenado a mediana está no centro, ela não pe influenciada por valores extremos, a média já sofre influencia.

    Gabarito do Professor: ERRADO


    Bibliografia

    https://vamoscontar.ibge.gov.br/images/pdf/vamoscontar/moda_mediana_media_aritmetica_desvio_padrao.pdf

    http://portalarquivos2.saude.gov.br/images/pdf/2018/fevereiro/09/Publicacao-Avaliacao-de-Desempenho-como-Instrumento-de-Gestao-Cedidos.pdf


  • Lembrei-me do ensino médio:


    Mediana = se for impar, pega o valor do meio; se for par, pega os dois valores do meio e divide por 2

    Ex: 2,3,6,7,8 ( veja que temos 5 números, ou seja, ímpar), então a mediana é o 6

    Ex: 2,4,6,7 (veja que temos 4 números, ou seja, par), então pegarei os dois números do meio (4 e 6) somo (10) e divido por 2 = que é igual a 5, logo a mediana é 5.

    LEMBRE-SE DE COLOCAR OS NÚMEROS NA ORDEM.


    Moda= valor que se repete mais.

    Ex: ,3,4,4,4,7,7,9,9,9,9,3. Qual o valor que se repete mais? isso, o 9, então o 9 é a MODA.


    Média = acho que todo mundo já sabe, soma tudo e divide pela quantidade dos números.


    Bons estudos.

  • A mediana, é uma medida de localização do centro da distribuição dos dados, definida do seguinte modo: 

     

    Ordenados os elementos da amostra, a mediana é o valor (pertencente ou não à amostra) que a divide ao meio, isto é, 50% dos elementos da amostra são menores ou iguais à mediana e os outros 50% são maiores ou iguais à mediana.

     

    https://www.somatematica.com.br/estat/basica/pagina6.php

     

     

  • Média = soma-se os valores e divide pela quantidade de valores.

     

    Moda = quantidade de elementos que mais aparece na sequência.

     

    Mediana = sendo quantidade de valores ímpar, será o número do meio. EX: 5, 7, 9, 11, 13 (5 elementos) Mediana = 9. Caso seja quantidade de valores pares, vai precisar calcular da seguinte forma: 5, 7, 9, 11. Mediana será: a soma dos dois elementos centrais desse exemplo dividido pela quantidade de elementos que é igual a 2. Mediana = 16/2 = 8. Esse 16 é a soma de 9 mais 7.

     

    Portanto, nunca esqueça de colocar os valores em ordem crescente para calcular a mediana, pois você correrá o risco de perder a questão.

     

  • Em termos mais simples, mediana pode ser o valor do meio de um conjunto de dados. No conjunto de dados {1, 3, 3, 6, 7, 8, 9}, por exemplo, a mediana é 6. Se houver um número par de observações, não há um único valor do meio. Então, a mediana é definida como a média dos dois valores do meio.


ID
2701687
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de conceitos relacionados a processo de avaliação do desempenho, julgue o item a seguir.


A produtividade de um hospital pode ser avaliada por meio de indicadores como tempo de permanência e rotatividade de leitos; a efetividade utiliza dados como taxa de mortalidade e reinternações.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito:  CERTO.

  • Efetividade é realizar a coisa certa para transformar a situação existente. Ou seja, IMPACTOS.

    Gab C.

     

  • Desde quando rotatividade de leitos é indicador para se avaliar a produtividade? Os pacientes podem sair dos leitos por ficarem curados ou simplesmente por morrerem. É muito orégano estragado na hora de elaborar essas questões... Eu hein!

  • GABARITO CERTO

    Balanced Scorecard (BSC) , em português seria traduzido como "Indicadores Balanceados de Desempenho", é uma metodologia de medição e gestão de desempenho desenvolvida em 1992 pelos professores da Harvard Business School (HBS) Robert Kaplan e David Norton. Os métodos usados na gestão do negócio, dos serviços e da infra-estrutura baseiam-se normalmente em metodologias consagradas que podem utilizar a TI (tecnologia da informação) e os softwares de ERP (Enterprise Resource Planning) como soluções de apoio, relacionando-a à gerência de serviços e garantia de resultados do negócio. Os passos dessas metodologias incluem: definição da estratégia empresarial, gerência do negócio, gerência de serviços e gestão da qualidade; passos estes implementados através de indicadores de desempenho.

                Componentes do BSC

    Mapa estratégico

    Descreve a estratégia da empresa através de objetivos relacionados entre si e distribuídos nas quatro dimensões (perspectivas).

    Objetivo estratégico

    O que deve ser alcançado e o que é crítico para o sucesso da organização.

    o Balanced Scorecard é capaz de garantir a satisfação do cliente e a eficácia dos processos organizacionais.

    Indicador

    Como será medido e acompanhado o sucesso do alcance do objetivo. Qualquer indicador deve cumprir os seguintes requisitos:

    Ser claro, transmitir informação clara e confiável sobre o evento a analisar;

    Fácil de obter, mediante o acesso intuitivo a uma aplicação informática;

    Coerente com os fins estabelecidos, com a Visão e Missão da organização, medindo e controlando os resultados alcançados;

    Adequado e oportuno, estando disponível para a tomada de decisão;

    Ter a sua unidade de medida corretamente identificada: números absolutos (n.º), percentagens (taxas de crescimento, pesos) (%), dias, horas, valores ...;

    Ter um responsável designado capaz de atuar sobre os indicadores.

    Deixar as  estratégias claras a toda a empresa. 

    Alinhar as metas interdepartamentais e pessoais à estratégia ,como fonte de vantagem competitiva para as organizações .

    Ligar os  objetivos estratégicos com as metas alcançadas de longo prazo e os orçamentos anuais.

     

              Perspectivas no BSC 

    O BSC decompõe a estratégia de uma maneira lógica, baseando-se em relações de causa e efeito, vetores de desempenho e relação com fatores financeiros.

    É decomposto em objetivos, indicadores, metas e iniciativas, nas quatro dimensões de negócio:

    Financeira;

    Clientes;

    Processos internos;

    Aprendizado e crescimento.

  • CERTO

     

    PRODUTIVIDADE de um hospital pode ser avaliada por meio de indicadores como tempo de permanência e rotatividade de leitos;

    Produtividade, por sua vez, é FAZER MAIS COM O MESMO. Contrastando com a eficiência (FAZER MAIS COM MENOS), a produtividade está pautada na expansão do numerador, ou seja, entregar mais bens e serviços com a mesma quantidade de trabalho.

    ---

    POSSO USAR TEMPO PESSOA FICA INTERNADA + utilização do leito hospitalar durante o período DETERMINADO.

    COMO MEDIDOR DE PRODUTIVIDADE, MENOR TEMPO COM MESMO TRATAMENTO = FUI PRODUTIVO.

     

    A EFETIVIDADE utiliza dados como taxa de mortalidade e reinternações.

    Efetividade: é a capacidade de fazer uma coisa certa (eficácia) da melhor maneira possível (eficiência). IMPACTO

    ----

    Taxa de mortalidade e Reinternações

    AUMENTOU:= IMPACTO NEGATIVO

    DIMINUIU = IMPACTO POSITIVO

  • Indicador de produtividade >>>>> recursos consumidos

  • Um breve resumo que um colega fez e me ajudou muito...


    Eficiência: é quando algo é realizado da melhor maneira possível, ou seja, com menos desperdício ou em menor tempo. CUSTO-BENEFÍCIO


    Eficácia: é quando um projeto/produto/pessoa atinge o objetivo ou a meta.RESULTADO


    Efetividadeé a capacidade de fazer uma coisa certa (eficácia) da melhor maneira possível (eficiência)IMPACTO


    Nosso concorrente é a banca

  • CERTO

    Pode ser avaliada por meio de indicadores.

    Foi dado apenas um exemplo dentre uma infinidade de opções disponíveis.

    Por que estaria errado?

  • O “tempo de permanência” dos pacientes, e a “rotatividade de leitos” (rotatividade dos “quartos” do hospital) indicam a quantidade de pacientes que esse hospital está atendendo em determinado período tempo.

    Portanto, em regra, quanto maior for a rotatividade e menor for o tempo de permanência dos pacientes, mais atendimentos serão realizados (mais pacientes serão atendidos).

    Perceba que a “quantidade de recursos” utilizados pelo hospital, basicamente, sempre será a mesma.

    Afinal, os equipamentos e os funcionários do hospital são “fixos”.

    Então, quanto mais pacientes forem atendidos, tanto melhor os “recursos disponíveis” estarão sendo utilizados.

    Em outras palavras, quanto mais atendimentos forem realizados, menor será a relação custo x atendimento (isto é, o “custo” de cada atendimento para o hospital será menor e, como consequência, o hospital obterá, em regra, maiores “lucros”).

    Portanto, de fato, trata-se de um conceito ligado à produtividade.

    Já a “taxa de mortalidade” e a “taxa de reinternações” indicam se os serviços prestados pelo hospital estão, de fato, gerando impactos positivos na sociedade. Logo, se referem à efetividade.

    Fonte: Estratégia Concursos.


ID
2701690
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de conceitos relacionados a processo de avaliação do desempenho, julgue o item a seguir.


A sensibilidade de um indicador mostra a capacidade de se detectar variações no comportamento estudado; a efetividade busca avaliar se as atividades certas são realizadas de maneira correta.

Alternativas
Comentários
  • pensei que "busca avaliar se as atividades certas são realizadas de maneira correta." seria eficiência e não efetividade :/

  • Efetividade mede o impacto... O que avaliar se está sendo feito correto tem a ver com impacto?

  • Acredito que o CESPE pisou na bola nessa questão. Não sei em que fase está o concurso, se ainda está em fase de recursos, mas a questão está flagrantemente errada. Ah não ser que algum autor bem lado B tenha sugerido isso e o CESPE o esteja seguindo, os conceitos de eficácia, eficiência e efetividade são totalmente consolidados. 

  • Gabarito: CERTO.

  • Efetividade = eficácia (coisa certa) + eficiência (maneira correta)

  • Compartilhando da mesma opinião de alguns colegas aqui no Qconcurso, discordo do gabarito, uma vez que impacto tem a ver com efetividade, enquanto que modo certo de fazer, de maneira otimizada a se aproveitar bem o recursos seria eficiência.

  • A questão deu a entender o inverso, a meu ver, não condiz o gabarito delimitado. Efetividade = impacto proporcionado pela junção da EFICÁCIA + EFICIÊNCIA.. francamente.

  • Eficiência: é quando algo é realizado da melhor maneira possível, ou seja, com menos desperdício ou em menor tempo. CUSTO-BENEFÍCIO

    Eficácia: é quando um projeto/produto/pessoa atinge o objetivo ou a meta.RESULTADO

    Efetividadeé a capacidade de fazer uma coisa certa (eficácia) da melhor maneira possível (eficiência). IMPACTO

    Gabarito : CORRETO

    Fonte:https://www.tecconcursos.com.br/dicas-dos-professores/eficiencia-eficacia-e-efetividade-material-teorico

     

                                                              SEJA FORTE,NÃO DESISTA!!!

     

  • Eficácia é a capacidade de realizar objetivos. METAS E OBJETIVOS.

    Eficiência é utilizar produtivamente os recursos. RECURSOS.

    Efetividade é realizar a coisa certa para transformar a situação existente. IMPACTOS.

     

     

  • exemplo prático para entender a questão:

     

    fiz um bolo com os ingredientes certos ok? logo fiz da maneira correta!

    consegui vender esse bolo? sim? entao tive resultado, ou seja efetividade

    como vai ser efetividade unicamente por ter feito de maneira correta? e o grau de resultados feito por produzir o bolo?

    AIAI VIU CESPE! --'''

  • Não consegui compreender o que o examinador considerou correto nesse trecho: "a efetividade busca avaliar se as atividades certas são realizadas de maneira correta."

     

    O indicador, pelo que entendo, que considera a otimização de recursos, ou seja, a forma correta de fazer é a EFICIÊNCIA.

     

    Segunda vez que respondo e continuo pensando da mesma forma e errando o gabarito do mesmo jeito... kkk

  • Provavelmente , alguém , em algum momento do planeta terra , em algum livro , escreveu essa passagem.

     

    Para nossa infelicidade , esse livro veio a cair na mão do examinador , que elaborou a questão desconsiderando os demais conceitos sobre efetividade.  Enfim , questão "correta porque está no livro de alguém"

  • O gabarito está como certo mas esse conceito é de eficiência. Cespe escorregou na banana no básico.

  • Gab. CERTO

     

    Agora eu não sei mais o que é: EFICIÊNCIA, EFICÁCIA e EFETIVIDADE.

     

    Eu hein. :/

  • Ai dento, cespe! 

  • Quem errou, na verdade acertou!

  • eficácia: é a capacidade de realizar objetivos,

    eficiência: é utilizar produtivamente os recursos

    efetividade: é realizar a coisa certa para transformar a situação existente

     

    CERTO

  • Administração Pública: Efetividade = IMPACTO

    ADM PRIVADA:   EFETIVIDADE= EFICIÊNCIA (fazer da maneira certa) + EFICÁCIA (fazer a coisa certa)

  • Pessoal só comentou sobre a efetividade mas e sobre essa sensibilidade ?

  • Eu também pensei em eficiência e não efetividade!

    Vamos caminhar!

  • Não seria eficiência, errei a questão pensando nisso, alguem sabe explicar?

  • Gabarito: certo

     

    A sensibilidade de um indicador mostra a capacidade de se detectar variações no comportamento estudado; a efetividade busca avaliar se as atividades certas são realizadas de maneira correta.

     

     

    A sensibilidade de um indicar e ao avaliar as atividades, terá o impacto, que é a efetividade. Poderá mensurar.

     

    Que Jeová Deus nos dê mais capacidade interpretativa, porque o examinar é terrível.

     

  • "as atividades certas são realizadas de maneira correta."

     Não é eficiência?

  • Cara,  não dou conta dessa matéria.... 

  • Eficácia é a capacidade de realizar objetivos. METAS E OBJETIVOS.

    Eficiência é utilizar produtivamente os recursos. RECURSOS.

    Efetividade é realizar a coisa certa para transformar a situação existente. IMPACTOS.

     

  • Que indicador você fala, brother? Nem todo indicador é sensível.

  • Não adianta forçar o gabarito. Isso é eficiência, e não efetividade.

  • Minha vida é errar essa questão a vida inteira :(

    Em 12/03/2020, às 09:05:21, você respondeu a opção E.Errada!

    Em 24/04/2019, às 10:57:29, você respondeu a opção E.Errada!

    Em 08/04/2019, às 16:03:19, você respondeu a opção E.Errada!

    Em 20/09/2018, às 19:07:54, você respondeu a opção E.Errada!

     

  • Desconsiderem o comentário do joás souza, ele simplesmente forçou a definição pra se encaixar com o enunciado sem nenhuma base teórica.

  • É aquela típica questão ''Não acho que quem ganhar ou quem perder, nem quem ganhar , nem quem perder, vai ganhar ou perder.Vai todo mundo perder.'' Dilminha.

  • Não podemos esquecer que a efetividade pode ser analisada de duas formas:

    1- Efetividade no setor Público: Impactos para a sociedade.

    2- Efetividade no setor Privado: Eficácia ( realizar as atividades certas) + Eficiência ( de maneira correta).