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Prova CESPE - 2018 - FUB - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais


ID
2863285
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Considerando as Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília, julgue o próximo item.

O despacho é o instrumento que divulga decisões administrativas e disciplina procedimentos de determinado assunto administrativo.

Alternativas
Comentários
  • Despacho: Manifestação de autoridade administrativa em atendimento à demanda que lhe é dirigida em um processo administrativo. Pode ter caráter decisório ou de encaminhamento de expediente.
  • GABARITO ERRADO


    Essa definição é a de instrução.


    Fonte: https://www.unb.br/images/normaspadronizacaoversaofinal.pdf?menu=475

  • Divulga decisoes adminitrativos e disciplina = INSTRUÇÃO

    = INSTRUÇÃO!!

    Despacho é um termo jurídico que define a resolução de uma autoridade, em relação a um requerimento ou petição a si dirigido, de modo a tornar o despacho deferido ou indeferido.

     

    bonus 

    Portaria é, no Direito administrativo brasileiro, ato jurídico originário do Poder Executivo, que contém ordens/instruções acerca da aplicação de leis ou regulamentos, recomendações de caráter geral e normas sobre a execução de serviços, a fim de esclarecer ou informar sobre atos ou eventos realizados internamente em órgão público, tais como nomeações, demissões, medidas de ordem disciplinar, pedidos de férias, licenças por luto, licenças para tratamento de saúde, licença em razão de casamento (gala) de funcionários públicos, ou qualquer outra determinação da sua competência

  • Conceitos trocados. GAB: Errado

    Instrução: É o instrumento que divulga decisões administrativas, disciplina procedimentos de determinado assunto administrativo, faz recomendações de interesse geral nas respectivas áreas de competência.

    Despacho: Decisão proferida sobre exposição de motivos, parecer, informação, requerimento ou demais papéis submetidos pelas partes para conhecimento e solução. 

    fonte: http://arquivos.ana.gov.br/resolucoes/2007/480-2007-anexo1.pdf

  • Pra não esquecer....INSTRU+INSTRU

    DES+ DEC..

  • Para responder esta questão, o candidato precisa ter conhecimento sobre as Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília (NPD/UnB), especificamente sobre a função do despacho.

    De acordo com a norma, o despacho é a decisão ou encaminhamento exarado em decorrência de ofício, carta, memorando, requerimento. É o modo pelo qual um processo tem andamento internamente, dispensando confecção de qualquer outro tipo de documento para dar sequência à tramitação. Dessa forma, ele não é instrumento de divulgação de decisões e de disciplina de procedimentos. Portanto, a afirmação está incorreta.
    Gabarito: ERRADO


    Informação Complementar:
    instrução é o instrumento que divulga decisões administrativas, disciplina procedimentos de determinado assunto administrativo, faz recomendações de interesse geral nas respectivas áreas de competência. Sendo assim, a afirmação desta questão é referente à instrução, não ao despacho.
  • Divulga decisoes adminitrativos e disciplina = INSTRUÇÃO

    = INSTRUÇÃO!!

    Despacho é um termo jurídico que define a resolução de uma autoridade, em relação a um requerimento ou petição a si dirigido, de modo a tornar o despacho deferido ou indeferido.

     

    bonus 

    Portaria é, no Direito administrativo brasileiro, ato jurídico originário do Poder Executivo, que contém ordens/instruções acerca da aplicação de leis ou regulamentos, recomendações de caráter geral e normas sobre a execução de serviços, a fim de esclarecer ou informar sobre atos ou eventos realizados internamente em órgão público, tais como nomeações, demissões, medidas de ordem disciplinar, pedidos de férias, licenças por luto, licenças para tratamento de saúde, licença em razão de casamento (gala) de funcionários públicos, ou qualquer outra determinação da sua competência

  • INstrução: INstrumento que divulga decisões administrativas, disciplina procedimentos de determinado assunto administrativo, faz recomendações de interesse geral nas respectivas áreas de competência.

    DEspacho:  DEcisão proferida sobre exposição de motivos, parecer, informação, requerimento ou demais papéis submetidos pelas partes para conhecimento e solução. 

  • ERRADO

  • Essa definição é a de instrução.

  • De acordo com a norma, o despacho é a decisão ou encaminhamento exarado em decorrência de ofício, carta, memorando, requerimento. É o modo pelo qual um processo tem andamento internamente, dispensando confecção de qualquer outro tipo de documento para dar sequência à tramitação. Dessa forma, ele não é instrumento de divulgação de decisões e de disciplina de procedimentos. Portanto, a afirmação está incorreta.

    Gabarito: ERRADO

    Informação Complementar:

    instrução é o instrumento que divulga decisões administrativas, disciplina procedimentos de determinado assunto administrativo, faz recomendações de interesse geral nas respectivas áreas de competência. Sendo assim, a afirmação desta questão é referente à instrução, não ao despacho.

  • Instrução: Instrumento que divulga decisões administrativas, disciplina procedimento de determinado assunto administrativo, faz recomendações de interesse geral nas respectivas áreas de competência.

    Despacho: Decisão proferida sobre exposição de motivos, parecer, informação, requerimento ou demais papéis submetidos pelas partes para conhecimento e solução.

  • INstrução: INstrumento 

    DEspacho: DEcisão 


ID
2863288
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Considerando as Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília, julgue o próximo item.


Na Universidade de Brasília, têm competência para expedir documento denominado ato o vice-reitor, os decanos e os dirigentes de unidades acadêmica e administrativa, de centros e de órgão(s) complementar(es).

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

    Segundo o documento Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília na sua página 15

    ATO É

    "O instrumento pelo qual são baixadas instruções ou

    formalizam decisões em matéria concernente à competência

    da autoridade*, por exemplo, no que se refere a: designação,

    delegação de competência, admissão, dispensa, elogio,

    demissão, exoneração, nomeação, aposentadoria, recondução,

    retificação, readaptação de servidor, progressão funcional,

    autorização de cessão, redistribuição, lotação provisória,

    lotação secundária, concessão de pensão, concessão de

    incentivo, aprovação de estruturas organizacionais de

    Unidades Administrativa e Acadêmica, designação de Executor

    e Executor Substituto de Convênios, Contratos e similares, bem

    como autoriza a baixa e a incorporação de bens patrimoniais

    etc."

    E tem COMPETÊNCIA para expedir ato:

    Vice-Reitor, Decano, Dirigente de Unidades

    Acadêmica e Administrativa, de Centro e de

    Órgão Complementar

    ATENÇÃO:

    O Reitor não pode expedir ato, podendo expedir apenas ATO DE REITORIA

    Para dicas de concurso, questões comentadas, notícias, meu dia a dia: me siga no instagram @pedroconcurso

  • Gabarito certo para os não assinantes. Eu li umas 3 vezes o enunciado para tentar entender... Examinador tentando confundir a gente. Eu coloquei na ordem direta para facilitar o entendimento.

    O vice-reitor, os decanos e os dirigentes de unidades acadêmica e administrativa têm competência para expedir documento denominado ato de centros e de órgão(s) complementar(es) na Universidade de Brasília.

  • só por duvida mesmo

    decano = membro mais antigo da instituicao ou do corpo diplomático...

  • GABARITO: CERTO.

    decano = membro mais antigo da instituição ou do corpo diplomático...

  • Para responder esta questão, o candidato precisa ter conhecimento sobre as Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília (NPD/UnB), especificamente sobre o documento "ato".

    O ato é o instrumento pelo qual são baixadas instruções ou formalizam decisões em matéria concernente à competência da autoridade, no âmbito de sua área de atuação. 

    De acordo com as Normas para Padronização, o Vice-Reitor, o Decano, o Dirigente de Unidades Acadêmica e Administrativa, de Centro e de Órgão Complementar são os que possuem competência para expedir esse tipo de documento. 

    Diante da explicação acima, é possível verificar que a afirmação da questão é CORRETA.

    Gabarito: CERTO

  • Diante da explicação Abaixo, é possível verificar que a afirmação da questão é CORRETA.

     

    Para responder esta questão, o candidato precisa ter conhecimento sobre as Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília (NPD/UnB), especificamente sobre o documento "ato".

     

    O ato é o instrumento pelo qual são baixadas instruções ou formalizam decisões em matéria concernente à competência da autoridade, no âmbito de sua área de atuação. 

     

    De acordo com as Normas para Padronização, o Vice-Reitor, o Decano, o Dirigente de Unidades Acadêmica e Administrativa, de Centro e de Órgão Complementar são os que possuem competência para expedir esse tipo de documento. 

     

     

  • CERTO

  • Unb é Unb.

    pode de tudo.

  • O ato é o instrumento pelo qual são baixadas instruções ou formalizam decisões em matéria concernente à competência da autoridade, no âmbito de sua área de atuação. 

    De acordo com as Normas para Padronização, o Vice-Reitor, o Decano, o Dirigente de Unidades Acadêmica e Administrativa, de Centro e de Órgão Complementar são os que possuem competência para expedir esse tipo de documento. 

    Diante da explicação acima, é possível verificar que a afirmação da questão é CORRETA.

    Gabarito: CERTO

  • Só colocar na ordem direta q não erra

  • FALTA DE RESPEITO COM O CANDITADO UMA QUESTÃO MAL ESCRITA ASSIM, isso é matéria de redação oficial e vcs mandam uma questão dessas sem clareza e objetividade nenhuma

  • GAB: CERTO

    Só colocar na ordem direta pessoal,

    os decanos e os dirigentes de unidades acadêmica e administrativa, de centros e de órgão(s) complementar(es), na Universidade de Brasília, têm competência para expedir documento denominado ato o vice-reitor.


ID
2863294
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Considerando as Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília, julgue o próximo item.


A fim de atender aos requisitos de formalidade e impessoalidade, os verbos empregados nos textos de ofícios, cartas, circulares e memorandos devem estar sempre em terceira pessoa do singular.

Alternativas
Comentários
  • Acredito que o erro está na restrição numeral "singular", uma vez que o manual estabelece a regra quanto à pessoa somente.


    4.1.1 Concordância com os pronomes de tratamento


    Os pronomes de tratamento apresentam certas peculiaridades quanto às concordâncias verbal, nominal e pronominal. Embora se refiram à segunda pessoa gramatical (à pessoa com quem se fala), levam a concordância para a terceira pessoa.

    Os pronomes Vossa Excelência ou Vossa Senhoria são utilizados para se comunicar diretamente com o receptor. Exemplo: Vossa Senhoria designará o assessor.

    Da mesma forma, os pronomes possessivos referidos a pronomes de tratamento são sempre os da terceira pessoa. Exemplo: Vossa Senhoria designará seu substituto. (E não “Vossa Senhoria designará vosso substituto”) 25

    Já quanto aos adjetivos referidos a esses pronomes, o gênero gramatical deve coincidir com o sexo da pessoa a que se refere, e não com o substantivo que compõe a locução. Exemplos: Se o interlocutor for homem, o correto é: Vossa Excelência está atarefado. Se o interlocutor for mulher: Vossa Excelência está atarefada.

    O pronome Sua Excelência é utilizado para se fazer referência a alguma autoridade (indiretamente). Exemplo: A Sua Excelência o Ministro de Estado Chefe da Casa Civil (por exemplo, no endereçamento do expediente)



  • PORTARIA Nº 1.369, DE 27 DE DEZEMBRO DE 2018

    Aprova e autoriza a distribuição da terceira edição do Manual de Redação da Presidência da República.

    O MINISTRO DE ESTADO CHEFE DA CASA CIVIL DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA, no uso das atribuições que lhe conferem o art. 87, parágrafo único, inciso I, da Constituição, e o art. 58 do Decreto nº 9.191, de 1º de novembro de 2017, e de acordo com o que consta do Processo nº 00025.000776/2018-89 da Casa Civil da Presidência da República, resolve:

    Art. 1º Fica aprovada a terceira edição do Manual de Redação da Presidência da República, revista, atualizada e ampliada pela Subchefia para Assuntos Jurídicos da Casa Civil da Presidência da República.

    Art. 2º A divulgação e a distribuição da terceira edição do Manual de Redação da Presidência da República serão feitas por meio do sítio eletrônico do Portal da Legislação, disponível em , e de outros meios convenientes.

    Art. 3º Fica permitida a reprodução parcial ou total, sem fins lucrativos, por qualquer meio, do Manual de Redação da Presidência da República, mediante citação da fonte e do sítio eletrônico a que se refere o art. 2º.

    Art. 4º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.

    ELISEU LEMOS PADILHA

  • GABARITO: ERRADO

    Para a redação oficial, ser impessoal não significa escrever na 3º pessoa, mas sim manter a formalidade, concisão, coerência e evitar o regionalismo. Até porque quando você formula o documento você assina com o seu nome, logo, colocar todo o conteúdo na 3º pessoa do singular causa falta de paralelismo (mistura de 1º pessoa com 3º) no documento.

  • Gabarito: errado

    Impessoalidade aqui é no sentido de não emitir opinião própria, não fazer juízo de valor, não tem a ver com o emprego da 3ª pessoa.

     

  • ERRADO

    O caráter impessoal do texto é mantido pela utilização do verbo na terceira pessoa do singular ou plural, ou ainda na primeira pessoa do plural.

     

  • TERCEIRA PESSOA > SINGULAR OU PLURAL PARA VOCATIVOS.

  • - 3ª PESSOA DO SINGULAR (EX: SOLICITA-SE...)


    - 1ª PESSOA DO PLURAL (EX: REGISTRAMOS...)

  • não fere a impessoalidade do texto a primeira pessoa do plural. a assertiva restringiu que somente se pode usar a terceira pessoa do plural. daí o erro. veja outra que auxilia na resolução desta.


    (CESPE/ANP)

    Com vistas ao atendimento das características dos documentos oficiais, recomenda-se que os textos dos

    documentos sejam escritos em linguagem clara, concisa e objetiva, preferencialmente em terceira pessoa do singular ou em primeira pessoa do plural, primando-se pela sistematicidade desse emprego, de modo que não haja verbos conjugados em mais de uma pessoa ou com interferência da individualidade do elaborador.


    gabarito(C)


    bons estudos

  • GABARITO: ERRADO

     

    Os verbos empregados no texto podem ser usados no sentido IMPESSOAL no texto da seguinte forma:

    Tradicional: Informamos; Solicitamos etc

    Moderno: Informo; Apresento; Solicito etc

    Uso na terceira pessoa: Informa-se; Apresenta-se

  • Podem estar na 1° pessoa do plural

    3° pessoa do singular ou plural

  • Q292319:

    Com vistas ao atendimento das características dos documentos oficiais, recomenda-se que os textos dos documentos sejam escritos em linguagem clara, concisa e objetiva, preferencialmente em terceira pessoa do singular ou em primeira pessoa do plural, primando-se pela sistematicidade desse emprego, de modo que não haja verbos conjugados em mais de uma pessoa ou com interferência da individualidade do elaborador.

    Gab: C.

  • 1° PESSOA DO PLURAL OU 3ª PESSOA DO SINGULAR.

  • não sei vocês, mas quando li o trecho"devem estar sempre" (E)

  • GAB : ERRADO

    A fim de atender aos requisitos de formalidade e impessoalidade, os verbos empregados nos textos de ofícios, cartas, circulares e memorandos devem estar sempre em terceira pessoa do singular.

    É admitido o uso do PLURAL SIM.....NÃO RECOMENTADO MAS ADMITDO

  • Vale lembra que em vários casos o uso de 1º ou 2º pessoa não necessariamente significa ser impessoal, sendo possível seu uso dependendo da forma utilizada.

  • Impessoalidade não significa necessariamente está sempre na terceira pessoa. O texto deve transparecer uma impessoalidade e dessa maneira deixar marcas de que há formalidade, concisão, coerência e evitar o regionalismo.

    Errado

  • Não fere a impessoalidade o uso de 1º pessoa do singular ou do plural.

    Solicito / Solicitamos

  • Para responder esta questão, o candidato precisa ter conhecimento sobre as Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília (NPD/UnB), especificamente sobre os requisitos de formalidade e impessoalidade empregados nos textos de ofícios, cartas, circulares e memorandos.

    De acordo com a NPD/UnB, os textos dos documentos podem ser escritos na 3ª pessoa do singular ou na 1ª pessoa do plural. A norma ainda esclarece que a escolha por uma delas deve ser seguida em todo o texto. Assim, não deve haver no mesmo texto/documento verbos conjugados em mais de uma pessoa.

    Dessa forma, verificamos que o erro desta questão está na restrição referente ao uso da terceira pessoa do plural. 

    Gabarito: ERRADO
  • primeirao do PLURAL.

    ou terceira do singular

    eu 

    tu 

    ele informa-se;; 

    nós  informamos.....

  • ERRADO

  • Gabarito ERRADO

    Primeira pessoa do singular ou terceira pessoa do plural.

  • De acordo com a NPD/UnB, os textos dos documentos podem ser escritos na 3ª pessoa do singular ou na 1ª pessoa do plural. A norma ainda esclarece que a escolha por uma delas deve ser seguida em todo o texto. Assim, não deve haver no mesmo texto/documento verbos conjugados em mais de uma pessoa.

    Dessa forma, verificamos que o erro desta questão está na restrição referente ao uso da terceira pessoa do plural. 

    Gabarito: ERRADO

  • Impessoalidade não significa necessariamente está sempre na terceira pessoa. Mas preferencialmente em terceira pessoa do singular ou em primeira pessoa do plural.

    Mas vale lembrar:

    •  A concordância (em regra) é feita com a terceira pessoa, ou seja, com o núcleo sintático.
    • "Vossa senhoria nomeará seu substituto". ✅
    • "Vossa senhoria nomeará vosso substituto"

    Os adjetivos e locuções de voz passiva concordam com o sexo da pessoa

    • Homem: Vossa Excelência está atarefado (não concorda com o substantivo excelência)
  • Terceira pessoa do plural

  • Gabarito: Errado

    Correção da mesma:

    A fim de atender aos requisitos de formalidade e impessoalidade, os verbos empregados nos textos de ofícios, cartas, circulares e memorandos devem estar na terceira pessoa do singular ou na primeira pessoa do plural.

    Porque sem Deus nada podereis fazer.

    João 15:5

  • Esta errado quando a banca afirma ser somente escrito na 3º pessoa, quando na verdade também pode ser feito na 1º

    pessoa.


ID
2863297
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

    Em 2015, Sara era servidora pública estável de determinado órgão. No ano seguinte, ela foi aprovada em concurso público para cargo de provimento efetivo de outro órgão público, nomeada e empossada nesse último cargo, tendo iniciado efetivamente o exercício de suas funções nesse mesmo ano. Em 2018, Sara foi reprovada em avaliação de desempenho e, consequentemente, no estágio probatório.

Acerca dessa situação hipotética, julgue o item a seguir à luz das disposições do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União.

Com a reprovação no estágio probatório, Sara poderá ser reconduzida ao primeiro órgão no qual trabalhou para ocupar o antigo cargo, desde que ele esteja disponível.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - CERTO

     

     

    Lei 8.112

     Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

            I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

            II - reintegração do anterior ocupante.

  • Eu errei por conta do "desde que ele esteja disponível", pelo que vi não há essa exigência na lei.

  • Diogo Pereira, Eu tbm errei pelo mesmoo motivo, nunca  li algo sobre isso.

    Indiquei para comentário :) 

  • CERTA.

     

    Quando ocorre a recondução?

     

    Macete : REcondução → Reprovado em Estágio probatório ; REintegração do anterior (sem direito a indenização)

     

    Lei 8.112

     Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

            I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

            II - reintegração do anterior ocupante.

     

    @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano/

  • CORRETO

     

    RECONDUÇÃO é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado (CASOS)

    I – Reprovação em estágio probatório; (art. 29 da Lei nº 8.112/90)

    II – Desistência de estágio probatório; (Lei Complementar nº 840/2011 + STF)

    III – Reintegração do anterior ocupante. (CF: art. 41, § 2º)

     

    QUESTÃO: relata que SARA era ESTÁVEL no Serviço Público e que ela FOI REPROVADA em EP (novo cargo) = logo em tese pode ser reconduzida.

    Entretanto ela só voltara para o ANTIGO CARGO, caso esse esteja DISPONÌVEL

     

    CASO NÃO ESTEJA DISPONIVEL (POR CONTINUAR SENDO SERVIDORA)

    1. SERA COLOCADA EM  DISPONIBILIDADE, ATÉ APROVEITAMENTO

    2. SERÁ APROVEITADA DIRETAMENTE.

     

     

    Segundo expõe Diogenes Gasparini[21]:

    [...] nos termos do art. 29 [da Lei nº 8.112/90] a inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo é motivo para a recondução, e, se provido estiver o cargo, o servidor será aproveitado em outro de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado, consoante as regras do parágrafo único combinadas com as do art. 30 também dessa lei.

     

    QUESTÃO SEMELHANTE = Q952713

    Acho que é isso! 

  • Correto. Colegas essa questão é cheia de maldade, pois o texto de lei não dispõe explicitamente que o cargo anterior deve está vago, porém, vejamos o disposto na lei 8112/90, em especial o paragrafo único do art. 29. Dessa forma é necessário para a recondução que o cargo esteja vago, do contrário o servidor será posto em disponibilidade.

     

    Art. 20, § 2o  O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art. 29.

     Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

            I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

            II - reintegração do anterior ocupante.

            Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

     Art. 30.  O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado

  • para ocupar o antigo cargo : Somente se este não estiver ocupado, caso em que o servidor será aproveitado em outro.

  • Onde consta na Lei que o cargo precisa estar vago? Que eu saiba, quem ‘paga o pato’ é o servidor que ocupa o cargo.

  • Também errei por achar ser desnecessária a disponibilidade do cargo. Para quem errou pelo mesmo motivo, recomendo a leitura do comentário do ARTEMOS J M SANTOS.

    É necessário que o cargo esteja disponível. Caso contrário, o servidor reconduzido será colocado em "Disponibilidade" para depois ser "aproveitado" em outro cargo.

    Além disso, não podemos confundir a Recondução com a Reintegração. Neste ultimo caso sim o atual ocupante "paga o pato" (será posto em disponibilidade, aproveitado ou reconduzido), assumindo o cargo o servidor reintegrado.

  • Só pra ficar claro que o servidor estável, inabilitado no estágio probatório, se provido o cargo de origem, será aproveitado em outro cargo e não posto em disponibilidade, conforme o parágrafo único do artigo 29 da lei 8112/90.

  • pra mim a questão deveria ser anulada, pois se não estiver disponível por não existir mais o cargo , o servidor será posto em disponibilidade , agora se tiver ocupado por outro servidor , este deverá ser reconduzido sem direito a nenhuma indenização , pois o dono do cargo é o servidor reprovado no estágio probatório!

  • Questão muito confusa. Eu aprendi que o servidor será reconduzido e o que estiver ocupando o cargo dele é que vaza e sem indenização.

     

    Puts! Tinha que ser a Cespe mesmo...

  • O pessoal está confundindo Recondução com Reintegração, vamos lá:

    *Reintegração: A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

    Na Reintegração, o servidor não deveria nem ao menos ter saído do cargo, por exemplo, um servidor demitido por ato de improbidade administrativa, caso prove sua inocência, será reintegrado ao cargo de origem com todas as vantagens, ainda que o cargo esteja ocupado, e caso esteja, seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem.


    *Recondução: Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado.

    Na Recondução, o próprio servidor ESCOLHEU sair do cargo por vontade própria, para tomar posse em outro cargo, por exemplo, nesse caso, se for reprovado ou desistir do estágio probatório, o servidor será RECONDUZIDO ao cargo de origem, SE ESTIVER VAGO, ou Posto em disponibilidade, caso NÃO ESTEJA VAGO.

  •  

    ERREI...

    Com a reprovação no estágio probatório, Sara poderá ser reconduzida ao primeiro órgão no qual trabalhou para ocupar o antigo cargo, desde que ele esteja disponível

    CASO NÃO ESTEJA DISPONIVEL SERÁ COLOCADA EM  DISPONIBILIDADE, ATÉ APROVEITAMENTO

  • A recondução é o retorno do servidor estável ao seu cargo anteriormente ocupado.

    Decorrendo de:

    Inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo ou de reintegração do anterior ocupante.


    Caso seu antigo cargo esteja ocupado, o servidor será aproveitado em outro cargo.

  • Mas ser nesse período, Sara se afastar por dois anos do seu primeiro emprego, onde já tinha passado o estagio probatório. Ai nao seria valido?


  • Muito confusa essa questão. Na minha interpretação, ela está errada! A passagem "desde que esteja disponível" torna a questão errada, de acordo com o art. 29, § único, da 8112: "Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro".

  • Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

            I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

            II - reintegração do anterior ocupante.

            Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

  • GABARITO - CERTO

    A recondução é o retorno do servidor estável ao seu cargo anteriormente ocupado.

    Decorrendo de:

    Inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo ou de reintegração do anterior ocupante.

    Caso seu antigo cargo esteja ocupado, o servidor será aproveitado em outro cargo.

  • ao primeiro órgão no qual trabalhou para ocupar o antigo cargo, desde que ele esteja disponível. para ocupar o antigo cargo. ela voltará ao msm orgão, mas nao para ocupar o msm cargo, pois está ocupado


    QUESTÃO CORRETA




  • Se neste caso ela tivesse sido reintegrada não precisaria estar disponível seu cargo.
  • concordo com o Lucas!

     

  • recondução é o retorno do servidor estável ao seu cargo anteriormente ocupado.

  • # Galera, eu consegui gravar da seguinte maneira:


    Vc READAPTA o DOENTE;

    Vc REINTEGRA o DEMITIDO;

    Vc REVERTE o VELHO;

    Vc RECONDUZ o NÃO HABILITADO;

    Vc RECONDUZ por REINTEGRAÇÃO

    Vc APROVEITA o DISPONÍVEL

  • Se estável será reconduzida , se seu cargo anterior estiver vago, senão ela ficará em disponibilidade

  • Ela era estável em 2015. Portanto a garantia citada

  • Melhor comentário é o do Alyson Soares dos Santos. Pois errei a questão porque também confundir Reintegração com Recondução.

  • Errei porque achei que não dependia do cargo anterior estar vago... Confundi com reintegração que se o cargo estiver ocupado, o ocupante é reconduzido ao cargo anterior, se estável...
  • eu não entendi. Em 2015 ela era efetiva, em 2016 foi aprovada para OUTRO cargo e em 2018 foi reprovada no estágio. Como que ela volta ao cargo de 2015 se ela prestou outro concurso?????

  • Aprendendo com as maldades do cespe.

  • Acho que o grande ponto dessa questão, é qual seria o conceito de disponibilidade?


    O CESPE entendeu como conceito a mera existência do cargo (ou seja, a inexistência do cargo obviamente impossibilita a recondução do servidor). Aqueles que, como eu, entenderam que disponibilidade do cargo também inclui a ocupação do mesmo por outro servidor, fatalmente erraram a questão (já que nesse caso a recondução é possível).

  • Se o cargo estivesse vago ela seria reconduzida, porém com o cargo preenchido ele será posta em disponibilidade.

  • Eu acho que nesse "desde que esteja disponível", o examinador cita a possibilidade do cargo ter sido extinto. Nessa possibilidade o servidor público teria que ser posto em uma outra função compatível, tanto quanto a remuneração quanto a antiga função exercida.

    Enfim, questãozinha casca de banana.

  • Errei mas depois entendi.


    Pra simplificar:

    Cargo vago/disponível: Seria Reconduzida.

    Cargo preenchido/ocupado: Seria posta em disponibilidade até Aproveitamento.

  • Correto, pois ela era estável no cargo anterior, portanto poderá retornar para ele.

    Lembrando que só pode se já for estável.

  • CERTO

    Sara é estável, então será RECONDUZIDA ao cargo de origem.

     

    OBS: O cargo está vago? Ela volta pra ele !

    O cargo foi ocupado ? Ela será aproveitada em outro!

     

    Lei 8.112, Arts. 29 e 30.

  • Minha dúvida foi a parte do OUTRO ÓRGÃO.


    Achei que se ela tomasse posse em OUTRO ÓRGÃO, diferente do qual ela trabalhava, ela perderia o vínculo com o antigo.


    (por exemplo: Sou policial civil do Estado do RS e sou aprovado para o cargo de juiz de direito no RJ. Se eu tomo posse como Juiz no RJ, eu não perco o vínculo com o o Estado do RS?)

  • Questão CORRETA


    Segundo o Art. 29 da 8.112/90

    Na inabilitação em estagio o ocupante de cargo do cargo fica e o reprovado vai para aproveitamento.

    Se fosse em decorrência de Reintegração o reprovado assumiria o cargo e o ocupante iria para aproveitamento ou disponibilidade.


  • Ela será reconduzida ao cargo anterior, pois ela era estável. Caso o cargo esteja ocupado, ela ficará em disponibilidade ou será aproveitada em outro cargo que seja compatível.


    CORRETO.

  • fala sério: " (...) desde que ele esteja disponível."

  • É UMA DESGRAÇA MESMO, A PESSOA LÊ "ELA" E ERRA A QUESTÃO.

    "desde que ele esteja disponível"

    ÔH SOFRÊNCIA!

  • 'OSMAN PESSOA', VOCÊ CONFUNDIU OS PARANAUÊ"

    OLHA COM ATENÇÃO O SIMPLES COMENTÁRIO DO JACÓ ALVES, E VÊ SE CONSEGUE ENTENDER ;)

  • Eu fiquei em dúvida porque por ser da CESPE, uma palavrinha já pode fazer a questão estar errada.

    E onde colocou "poderá ser..." pra mim ela será com certeza reconduzida ao cargo que ocupava anteriormente, já que ela era estável. E em "desde que ele esteja disponível", seria independente dele estar disponível ou não ela teria o cargo dela de volta e o ocupante atual seria aproveitado em outro cargo.


  •  Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

           I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

           II - reintegração do anterior ocupante.

           Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

  • Acredito que a questão esteja errada

  • Play liste excelente sobre o assunto https://www.youtube.com/watch?v=2ptGRXpOh9s&list=PLKAnBIf6itzV_L5JhyudQdMuEk-Tc3Dxc

  • Questão maliciosa, na minha opnião não mede conhecimento.

  • O cargo poderia ter sido extinto, portanto ela ficaria em disponibilidade.

    Por isso a ressalva "desde que ele esteja disponível "

    No entanto se o cargo, que foi de Sara, estivesse ocupado por outra pessoa, e Sara voltasse, a outra pessoa deixaria o cargo.

  • Pessoal , acredito que a questão está Errada. Pois, para que o servidor possa reconduzir, além de estável no cargo anterior, ele teria que ter solicitado POC (posse em outro cargo inacumulável). Em se tratando de cargos inacumuláveis, ele poderá pedir exoneração (se pedir exoneração, corta o vínculo e não poderá eventualmente ser reconduzido mesmo que estável ) , ou POC para que, caso ele seja inabilitado em estágio probatório no novo cargo, ele possa ser reconduzindo. Fica complicado responder pois a questão não deixa claro se o cargo é ou não acumulável.

  • Errei a questão, mas ela está certa.

    Lei 8112.

    Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

            I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

            II - reintegração do anterior ocupante.

            Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

  • Recondução é diferente de Reintegração . Item C.

    AVANTE!!! RUMO À GLÓRIA!!! BRASIL!!!

  • Errei a questão, mas me surgiu dúvida em parte do enunciado:

    "No ano seguinte, ela foi aprovada em concurso público para cargo de provimento efetivo de outro órgão público..."

    Não sei se falhei na interpretação, mas "outro órgão" não entendi como se fosse outro setor do mesmo órgão.

    Pela regra geral, o servidor não poderia ocupar dois cargos, então logicamente para mim, a servidora já havia pedido exoneração no 1º órgão.

    Me digam onde errei na interpretação aí... Valeu!!

  • Errei pelo "desde que ele esteja disponível"...

    O parágrafo único do artigo 29 diz "Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30."

    Então se o cargo estiver ocupado não haverá, de fato, a recondução, mas sim o aproveitamento em outro cargo.

  • Questão polêmica, o enunciado não disz se Sara pediu vacância do cargo anterior.

  • Esse " desde que esteja disponível" que me ferrou. Já que ele deixou o cargo vago, e se um outro servidor estiver ocupando o cargo, esse mesmo não terá que sair para sara entrar?

  • REVERSÃO: reingresso da aposentadoria, podendo ser ex officio (por acabar o motivo da invalidez), ou voluntária, quando ocorre o retorno espontâneo.

    APROVEITAMENTO: retorno da atividade que por algum motivo foi considerado extinta.

    REINTEGRAÇÃO: retorno de servidor ilegalmente desligado.

    RECONDUÇÃO: servidor foi inabilitado ou desistiu de estágio probatório, voltando ao cargo de origem.

    READAPTAÇÃO: novo cargo em decorrência de ter adquirido alguma debilidade, adequando-se a sua nova limitação.

  • CERTO

    Se estável =  RECONDUZIDA ao cargo de origem.

    Não estável = FUDEU!

    OBS: O cargo está vago? Ela volta pra ele !

    O cargo foi ocupado ? Ela será aproveitada em outro!

    Lei 8.112, Arts. 29 e 30.

  • Art 29 da lei 8112/90 - para resolver está questão ler o parágrafo único: encontrando-se PROVIDO o cargo de origem, o servidor será APROVEITADO em outro.

  • Art 29 da lei 8112/90 - para resolver está questão ler o parágrafo único: encontrando-se PROVIDO o cargo de origem, o servidor será APROVEITADO em outro.

  • Questão correta, outras ajudam a responder, vejam:

     

    Prova: Delegado de Polícia; Ano: 2013; Banca: CESPE; Órgão: PC-BA; Direito Administrativo  Provimento e vacância,  Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais,  Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990

    Considere que um servidor público federal estável, submetido a estágio probatório para ocupar outro cargo público após aprovação em concurso público, desista de exercer a nova função. Nessa situação, o referido servidor terá o direito de ser reconduzido ao cargo ocupado anteriormente no serviço público.

    GABARITO: CERTA.

     

     

    Prova: Analista Legislativo; Ano: 2014; Banca: CESPE; Órgão: Câmara dos Deputados - ireito Administrativo Provimento e vacância,  Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990

    Servidor público federal estável submetido a estágio probatório em novo cargo público estadual tem o direito de ser reconduzido ao cargo ocupado anteriormente, ainda que os mencionados cargos sejam submetidos a regimes jurídicos diversos.

    GABARITO: CERTA.

  •  Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

     II - reintegração do anterior ocupante.

     Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    Ou seja, caso o cargo esteja DISPONÍVEL, haverá a recondução. Do contrário, o servidor será posto em disponibilidade ou aproveitado.

  • "Eu não entendi um pouco direito"

    Ela pode simplesmente voltar pro outro orgão que ela trabalhava ? Se ela foi nomeada em outro concurso ela não deveria ter sido exonerada do antigo?

  • em caso de reprovação em E.P. a pessoa volta para onde era estável, e quem ocupou o cargo dela sai

  • Concordo com Lucas Paulo Araujo. Não há que se falar em "ficar em disponibilidade" no caso do cargo anterior estar ocupado. O servidor será diretamente aproveitado.

  • Em 2015, Sara era servidora estável de determinado órgão.

    Com a reprovação no estágio probatório, Sara poderá ser reconduzida ao primeiro órgão no qual trabalhou para ocupar o antigo cargo, desde que ele esteja disponível.

    Lei 8112/90:

    Art. 20, § 2º. O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art. 29.

    Gab: Certo.

  • Ocupou outro cargo público e por algum motivo não gostou ou foi reprovado em estágio probatório, caso deseje o servidor voltar para o cargo anterior, cabe RECONDUÇÃO.

    GAB: C

  • gente entendam "ESTAR DISPONÍVEL" como vago lá para ela ocupar, e não a forma disponibilidade.

    GAB CERTO.

  • ATENÇÃO: RECONDUÇÃO só para Servidor ESTÁVEL (por isso a questão diz Sara poderá ser reconduzida)

    Se não for, é EXONERAÇÃO

    Além disso a estabilidade é por ente federativo, se vc era estável no GDF, por exemplo, e for reprovado em estágio probatório de cargo FEDERAL, não cabe recondução.

  • errei a questão porque me confundi com reintegração. Se fosse reintegração Sara voltaria para o seu cargo mesmo se estivesse ocupado, e quem estivesse ocupando seria reconduzido ao cargo de origem.

    Mas como é o caso de recondução, então deve ser aproveitado em outro

  • "Nenhum obstáculo será grande se a sua vontade de vencer for maior!"

  • Recondução

    Retorno ao cargo anteriormente ocupado em virtude de:

    ▪ Reintegração do anterior ocupante

    ▪ Inabilitação ou desistência em estágio probatório para novo cargo

    Como Sara era servidora estável no ato de sua reprovação, ela pode sim ser reconduzida ao seu cargo de origem,

    CERTO

  • Suponha que a pessoa que estivesse ocupando o cargo anterior de Sara esteja em estágio probatório, o que aconteceria?

    Ou, suponha que Sara não fosse estável, qual seria seu destino?

  • Lauriston Vaz, observar os artigos 29 e 30 da lei 8.112/1990.

  • - Certo

    Lei 8.112/90

    Da Recondução

    Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente

    ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    " Sara poderá ser reconduzida ao primeiro órgão no qual trabalhou para ocupar o antigo cargo, desde que ele esteja disponível."

    Caso o cargo esteja ocupado, o servidor entrará em disponibilidade ou será aproveitado em outro cargo.

    Da Disponibilidade e do Aproveitamento

    Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante

    aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis como anteriormente ocupado.

  • Teoricamente, então, Sara levaria para o cargo exercido a certeza que, caso ela não estivesse gostando da nova função ela teria garantida seu retorno ao cargo anterior, é isso? Se assim for, na prática não há perda do emprego. Situação confortável essa!!!

  • Essa é a CESPE sendo CESPE, cheia de pegadinhas.

  • Questão foi bem genérica. Tenso

  • Sara estava Estavel, então ela foi reconduzida para outro cargo.

    Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    Seção XI

    Da Disponibilidade e do Aproveitamento

    Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

    Além da humilhação de ter sido reprovada, a Servidora não pôde fica com o cargo dela.

    Certa

  • Reconduzida ao cargo anterior OK

    Reconduzida ao órgão anterior após fazer concurso para outro órgão?? Nunca tinha ouvido falar.

  • CHOCADA COM ESTA QUESTÃO!

  • Sara para ter assumido cargo em outro órgão, ela teria que pedir sua exoneração do atual onde era estável, então ela não teria mais vínculo com o primeiro órgão, não vejo a lógica dela trabalhar em outro órgão, ser reprovada em estágio probatório e ainda ter direito de voltar ao cargo anterior...

    quê isso gente...

  • Ddholf. Existe a possibilidade de o servidor estável ser aprovado em outro cargo incalculável e se afastar do atual para assumi-lo. É o conhecido POC(Posse em outro cargo incalculável), em que se dá sem a interrupção do tempo de serviço. Assim sendo, o servidor estável que não for aprovado em estágio probatório no novo cargo, por exemplo, tem o direito de ser reconduzido ao cargo anteior. Bons estudos!
  • Ddholf, vc não estudou a lei 8.112/90 não??

  • Sara será reconduzida para o cargo antigo desde que ele esteja disponível, porém não estando disponível será aproveitada em outro cargo!

     Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

           I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

           II - reintegração do anterior ocupante.

           Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

  • A estabilidade do servidor é no SERVIÇO PÚBLICO e não no cargo. Se ela já era estável quando atuava no primeiro, havendo inabilitação no segundo, pode ser reconduzida ao anteriormente ocupado mesmo se tratando de outro órgão.

  • não entendi o "desde que ele esteja disponível", já que com a recondução, aquele que estava no lugar da Sara seria reintegrado .Ou seja, o antigo cargo da Sara não precisaria estar disponível, pq mesmo ocupado, seria dela por recondução.

  • O servidor, quando estável, pode pedir dia recondução ao cargo anterior. Tal medida tem por finalidade resguardar o interesse público, e ao mesmo tempo evitar que o servidor comece a "murcegar", "enrolar"," fazer corpo mole" para ser reprovado no estágio probatório e assim retornar ao cargo anterior.
  • Fiquei bolado com a Ddholf kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk VC deve estudar a lei 8.112/1990, que versa sobre o regime estatutário do servidor público federal. bons estudos.

  • a questão não deixa claro se Sara era estável no primeiro cargo..respodi errado, mas observando acho que tínhamos que deduzir que ela era estável

  • Concordo plenamente com o comentário da @Gabriela Melo, não entendi esse "desde que esteja disponível", uma vez que se o servidor reprovar ele pode ser reconduzido para o cargo antigo e se estiver alguém nele essa pessoa é expulsa...

  • Marcos Rego, a questão já começa dizendo que Sara era servidora pública estável, não precisa deduzir.

  • Marcos Rego, a questão já começa dizendo que Sara era servidora pública estável, não precisa deduzir.

  • Esse "desde que", me causou confusão!

    Sendo que: art. 29, Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    art. 30 - O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

  • Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

           I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

           II - reintegração do anterior ocupante.

           Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    Cargo (desde que) vazio - reconduzido.

    Cargo ocupado - aproveitado.

    Espero ter ajudado, bons estudos!

  • Só lembrando que se o servidor for demitido e no final do processo for considerado inocente, ele voltará ao cargo de origem mesmo que ocupado por outro servidor estável. Diferente do caso em tela, mas fácil de confundir.

  • desde que ele esteja disponível¨? Desde que? é meus ovos

  • A pergunta não foi bem elaborada.

  • Vivendo e aprendendo com as maldades do Cespe...

  • Maldade do examinador. Assim como vários colegas eu errei em virtude do "desde que", mas refletindo bem pude perceber que a questão realmente está correta. Veja bem, a servidora só voltará ao antigo cargo SE ele estiver disponível; caso contrário, ela não vai ocupar o antigo e sim ser aproveitada em outro. Errando e aprendendo.
  • Lucas Paulo, o enunciado da questão diz "para ocupar o antigo cargo", isto é, o mesmo cargo. No entanto, o artigo que você menciona (art. 29, § único, da 8112) diz: "...o servidor será aproveitado em outro."

    Só na reintegração o servido retornará ao seu cargo, independente de estar ocupado ou não, caso ainda exista.

  • Reconduçao é o retorno do servidor estával. #partiuparaproxima
  • Correto.

    Se tem cargo anterior, é porque ela já era estável, então não cabe a exoneração.

  • Questão de interpretação. Ocupará apenas se estiver disponível, caso não fica em disponibilidade.

  • "...desde que ele esteja disponível."

    Caso o cargo esteja ocupado por outro servidor, Sara será posta em disponibilidade (por ser estável no serviço público) e, não, reconduzida. Lembrando que a estabilidade é com o serviço público e, não, com o cargo. Como a escolha para tomar posse em outro cargo inacumulável foi de Sara, não seria justo, para haver recondução, retirar a pessoa que atualmente ocupa o cargo.

    Se fosse um caso de reintegração - supondo que Sara fora demitida e tal demissão tenha sido judicialmente invalidada por inexistência do fato -, ela voltaria para o cargo e o eventual ocupante ficaria em disponibilidade, se estável. Se o ocupante não for estável, então atuará como excedente.

  • E essa locução subordinada condicional ae, Cespe ? Acertei, mas foi pela questão estar linda.

    GAB CERTO

  • Questão está CORRETA!

    Não obstante a exoneração de um cargo público, em tese, não revestir caráter punitivo, o STF consagrou o entendimento de que a exoneração do servidor em decorrência de inabilitação em estágio probatório deve observar o devido processo legal, em que lhe sejam previamente assegurados o contraditório e a ampla defesa.

    SÚMULA 21, STF: Funcionário em estágio probatório não pode ser exonerado nem demitido sem inquérito ou sem as formalidades legais de apuração de sua capacidade.

  • Escrita por: ARTEMOS J M SANTOS

    Correto. Colegas essa questão é cheia de maldade, pois o texto de lei não dispõe explicitamente que o cargo anterior deve está vago, porém, vejamos o disposto na lei 8112/90, em especial o paragrafo único do art. 29. Dessa forma é necessário para a recondução que o cargo esteja vago, do contrário o servidor será posto em disponibilidade.

     

    Art. 20, § 2o  O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art. 29.

     Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

            I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

            II - reintegração do anterior ocupante.

            Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

     Art. 30.  O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

  • concordo com o amigo "ARTEMOS J M SANTOS" ( o texto de lei não dispõe explicitamente que o cargo anterior deve está vago)

    Pessoal esse tipo de questão é característica da CESPE, ela bota umas coisas obvias na questão mas que não tem nada a ver com o que esta na lei seca, se fosse uma questão da VUNESP por exemplo, provavelmente a questão estaria errada!

  • A Galera tem que entender Que a CESPE vai além do que está escrito em Lei.

    ''desde que ele esteja disponível.''

    Não torna a questão errada

  • Errei a questão, por que juguei que a pessoa que estava ocupando a vaga teria que deixar a vaga sem nenhuma indenização.

  • Eu errei por conta do "desde que ele esteja disponível", pelo que vi não há essa exigência na lei.

  • Na recondução, é necessário que o cargo esteja vago, do contrário o servidor será posto em disponibilidade.

  • Não vejo erro na alternativa, pois realmente ela só poderá voltar para o antigo cargo se ele estiver disponível, caso contrário ela será aproveitada em outro cargo cargo. Realmente na lei não fala "esse disponível", mas é algo implícito.

  • pelo que eu sei para assumir outro cargo deve pedir exoneração (salvo a de confiança), e uma vez dado baixa se extingue a vaga da anteiro.

  • Se o cargo nao estiver vago ele nao ppde retornar é isso?

  • ela nem pediu VACÂNCIA! questão mal elaborada!

  • a questão foi mal elaborada  quando no final ela diz DESDE QUE O CARGO ESTEJA DISPONIVEL ou seja ela não especifica ''DISPONIVEL'' se o cargo esta ocupado por outro servidor ou foi EXTINDO por LEI algum colega concorda ou descorda de mim e porque?

  • Na questão em análise, entende-se que ao tomar posse em outro cargo publico a referida funcionária de cargo estável em outra instituição pública,tenha solicitado vacância do cargo para assumir o outro cargo público. No referido caso, ela foi reprovada no estágio probatório na nova instituição para a qual prestou concurso público.E neste caso, portanto, ela poderá ser reconduzida para o cargo anteriormente ocupado pela mesma.

  • Caso o servidor seja reconduzido para o cargo anterior, e este esteja ocupado, o servidor será APROVEITADO EM OUTRO

    Observando a questão, só por curiosidade, o que a servidora fez foi pedir POC, logo ela era efetiva no primeiro cargo, então foi investida no segundo cargo e estava no estágio probatório. Com a inabilitação do estágio probatório, ele pode ser RECONDUZIDA AO CARGO ANTERIOR

    VALEU.

  • Tem tanto erro na questão que nem vou perder tempo kkk

  • DESDE QUE DISPONÍVEL ?

  • Questão muito mal formulada. A servidora deveria pedir o POC pra poder retornar ao seu cargo atraves da recondução. Por essas coisas que não adianta estudar
  • DESDE QUE ELA SEJA ESTÁVEL NO ANTIGO CARGO, E NÃO DISPONÍVEL, BANCA DO SATANÁS!
  • A questão mal formulada.

  • O comentário do colega "ARTEMOS" é perfeito.

    Oque me gera dúvida é que no final do enunciado diz que Sara poderia voltar "CASO A VAGA ESTIVER DISPONÍVEL"

    ENTENDIMENTO PESSOAL:

    Levando a entender que somente neste caso ela poderia voltar ao órgão anterior para este cargo.

    Oque levaria a questão estar ERRADA

    Mas no Parágrafo Único do Art. 29. Diz que caso o cargo esteja preenchido ela será reaproveitada em outro cargo.

    Minha interpretação está errada ou alguém pode me ajudar!?

            Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro.

  • Essa Cespe é do capeta. Desde que ele esteja disponível? Disponivel ou não o Servidor(a) faz jus a recondução. Mas tem um detalhe, caso ocorra a recondução do servidor e o cargo anterior esteja ocupado o mesmo será Aproveitado em outro cargo ou ainda posto em Disponibilidade. Caso o servidor não for estável, será Exonerado.

  • A unica coisa que eu acredito que compensaria até mesmo um recurso.

    Quando passamos em outro cargo público , nos temos que exonerar do primeiro .

  • Sem dúvidas!!! Certíssima com final feliz somente no estágio probatório e pra finalizar o enunciado será quando estiver disponivel

  • Gente ela volta pro antigo cargo se o msm estiver disponivel, caso contrario vai pra outro

    Quanto a pedir exoneraçao TODOS sabemos não podemos ocupar 2 cargos publicos.

    Somente se houver horarios compativeis, basicamente professores e profissionais da area de saude

    A questao nao fala sobre a exoneraçao, mas de que ela ERA de um orgao, logo leva a acreditar que ela saiu do msm para ser do outro ...

    Me corrijam se eu estiver errada.

    Não deixem de estudar, um concursado é um concurseiro que nunca desistiu

  • Correta

    Vejo muitos reclamando da expressão final "desde que ele esteja disponível", mas isso não torna a assertiva errada, pois ela retornará ao órgão, só não retornará ao cargo inicial se ele não estiver disponível.

  • Eu errei, mas consegui interpretar depois:

    Sara somente será reconduzida ao ANTIGO cargo, desde que este esteja disponível, se NÃO estiver, ela será aproveitada em outro cargo.

    O lance aqui é o antigo cargo, ele não vai ficar lá esperando Sara voltar kkk

  • Colegas, minha dúvida é a seguinte... para que possamos retornar ao antigo cargo (recondução), deveríamos antes de pedir a exoneração, pedir a vacância do cargo ok? Ou não? Todos terão direito a recondução ou ao aproveitamento em outro cargo?

  • Questão muito maldosa que não avalia em nada o candidato.

    Questão inútil.

  • Questão fácil. Ela poderá se tiver feito o POC e se o cargo estiver disponível. Caso não ela vai fica em disponibilidade ou aproveitada em outro cargo
  • Desde que nos remete a pensar que apenas será reconduzida caso somente estiver disponível.

  • ART 20, PAR. 2 " O servidor não aprovado no estagio probatorio sera exonerado OU se estavel (CASO DA SARA) reconduzido ao cargo anteriormente ocupado ( ai ele manda ir pro art 29)

    ART 29, PAR. ÚNICO "Encontrando-se provido o cargo de origem (OU SEJA, SE O CARGO DELA JA ESTA OCUPADO) o servidor sera aproveitado em outro ( Já que a questão falou que ela vai voltar pro cargo antigo DESDE QUE ele esteja disponível!)

    GAB=CERTO

    Mas fazendo so um comentario... JURAVA DE PÉ JUNTO que para assumir um cargo era necessário pedir exoneração do outro por conta da proibição de acumulação de cargos descrita na CF... Pelo jeito não...

    Conhecereis a vdd e ela vos libertará! kkk

  • Ano: 2013 | Banca: CESPE | Órgão: PC-BA | Prova: Delegado de polícia

    Considere que um servidor público federal estável, submetido a estágio probatório para ocupar outro cargo público após aprovação em concurso público, desista de exercer a nova função. Nessa situação, o referido servidor terá o direito de ser reconduzido ao cargo ocupado anteriormente no serviço público. (CERTO)

    Comeu com angú o "desde que ele esteja disponível" cespe ?? Aff

  • KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

  • ACERTEI A QUESTÃO, MAS ESSA É UMA QUESTÃO MUITO CONFUSA. NA MINHA OPINIÃO, ELA ESTÁ ERRADA, ESSE DESDE QUE ESTEJA DISPONÍVEL QUANDO AO INVÉS DE SER APROVEITADO EM OUTRO.

    DESCULPEM SE EU ESTIVER ERRADO.

  • Achei a questão tendenciosa quando diz " desde que ele esteja disponível" sendo que conforme a lei se estiver o cargo ocupado o servidor ficará em disponibilidade !!!!

  • Esse "desde que esteja disponível" foi sacanagem da banca.

  • ovo mata o examinador kkkkk

  • Quem errou acertou! Quem Acertou errou! Vida que segue!

  • Para acertar a questão, você tem que considerar que Sara saiu de um cargo público federal para outro. Se ela fosse de um estado, isso não poderia acontecer, em regra.

  • CERTA

    Questão Coração Peludo total.

    Com a reprovação no estágio probatório, Sara poderá ser reconduzida ao primeiro órgão no qual trabalhou (SIM - art. 20 parágrafo 2) para ocupar o antigo cargo (ATENÇÃO - Observado o disposto no parágrafo único do art. 29), desde que ele esteja disponível (SIM - parágrafo único do art. 29 - Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.)

  • Sim, desde que esteja disponível, pois se o cargo foi extinto Sara ficará em disponibilidade ou aproveitada em outro cargo equivalente

  • Acertei, mas essa é aquela que quem errou errou porque o examinador quis, assim como quem acertou acertou porque o examinador quis...

  • Eu interpretei o "disponivel" como sendo se o cargo ainda EXISTE OU NÃO.

    É diferente se falasse "desde que o cargo esteja VAGO" o que induz que se já tivesse alguém lá, não era reconduzida. O que a meu ver, NESSE CASO, estaria errada.

    Gab = CERTO.

  • a lei não coloca como requisito cargo disponível

    sara seria reconduzida com cargo disponível ou não (nesse caso seria aproveitada em outro compatível ou posta em disponibilidade)

  • Gabarito: Certo

    O cargo deve estar disponível para que ela volte a exercê-lo. Mas o que seria "cargo disponível"?

    O cargo deve ser existir e caso esteja ocupado e haja algum óbice para sua ocupação ela deve ser alocada em disponibilidade.

    Caso ela ocupe o cargo anterior, a pessoa que a substituiu deve ser reconduzida ao cargo de origem sem direito a indenização ou vantagem.

  • " Sara poderá ser reconduzida ao primeiro órgão no qual trabalhou //// para ocupar o antigo cargo, desde que ele esteja disponível.

    A questão deveria ser de Português. O "desde que ele esteja disponível" está se referindo só a "ocupar o antigo cargo". Ou seja, ela só pode voltar para o cargo, se ele estiver disponível. Mas nada impede que ela seja posta em disponibilidade, reaproveitada ou algo assim....

  • Acabei de assistir uma aula, em que o professor assinalou como errado este item, em função do "desde que ele esteja disponível". Ao meu ver, o item está correto, tendo em vista que: se o cargo estiver ocupado, não há recondução e sim aproveitamento.

    Não entendi a posição dos que contestaram a questão.

  • O instituto da recondução não é cabível a qualquer servidor, ele necessariamente tem que ser estável. A questão falha a não ter essa informação, criando a possibilidade, inferência, de que o servidor pode não ser estável, e por isso não deteria o direito de ser reconduzido.

     Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

           I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    Contudo a pegadinha está no enunciado ao dizer que desde que o cargo esteja disponível ela seria reconduzida. Me desculpem, mas pela maneira que está, a questão apresenta duas condicionantes que a colocam como errada, e não como correta. Complicado isso.

  • Entendi o que o examinador quis dizer. Se o antigo cargo tiver sido extinto ou redistribuído, não estará disponível e portanto terá que ser posta em disponibilidade ou ocupar cargo compatível com o mesmo. Ele falou disponível e não desocupado.

  • Que questão maldosa, se ela reprovou em estágio probatório, ela não é estável.

  • Disponível não quer dizer vago ou ocupado, só quer dizer que o cargo está lá pronto pra recebe-la, e quem estiver lá, infelizmente.................tchau.

  • Gente, é simples, se ela for reconduzida é para o mesmo cargo, se estiver ocupado ela é aproveitada em outro.

  • O servidor precisa ser estável no cargo anteriormente ocupado e não no atualmente, como observo comentário de alguns colegas. Portanto, a questão está perfeita, Gabarito: CERTO.

    Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

           I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

           II - reintegração do anterior ocupante.

           Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

  • A celeuma cinge-se em torno do alcance da expressão "desde que ele esteja disponível". Contudo, verifica-se que a expressão retromencionada diz respeito tão somente à não extinção do cargo, vez que, subsistindo o cargo anteriormente ocupado, possui o servidor em questão a prerrogativa de retornar a ele. Veja-se que não se pode confundir o termo "disponível" com "desocupado".

  • Em 27/01/20 às 16:05, você respondeu a opção C. Você acertou!

    Em 20/01/20 às 21:41, você respondeu a opção E. Você errou!

    Em 13/01/20 às 18:03, você respondeu a opção E. Você errou!

    Em 23/12/19 às 18:16, você respondeu a opção E. Você errou!

    Questão marota, mas pra acertar raciociocinei assim:

    Na reintegração (onde a demissão foi invalidada) o servidor não teve culpa, pois saiu do cargo por um erro da administração, então a vaga do cargo é dele por direito, mesmo que tenha alguém ocupando.

    Já na recondução, o cara escolheu sair do cargo para tentar outro, então como foi opção dele, seria muito injusto se na hora que ele quiser voltar ele "expulsasse" quem está atualmente ocupando. Então por isso ele é posto em disponibilidade.

  • ART 20, PAR. 2 " O servidor não aprovado no estagio probatorio sera exonerado OU, se estavel, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado.

    ART 29, PAR. ÚNICO "Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor sera aproveitado em outro ( Já que a questão falou que ela vai voltar pro cargo antigo DESDE QUE ele esteja disponível!)

    Ano: 2013 | Banca: CESPE | Órgão: PC-BA | Prova: Delegado de polícia

    Considere que um servidor público federal estável, submetido a estágio probatório para ocupar outro cargo público após aprovação em concurso público, desista de exercer a nova função. Nessa situação, o referido servidor terá o direito de ser reconduzido ao cargo ocupado anteriormente no serviço público(CERTO)

  • Gente, a questão não está errada, mas é daquelas que você precisa interpretar. Ela voltará ao cargo antigo desde que ele esteja vago. Ok. Se não estiver, será aproveitada em outro.

    A questão só não possui a outra hipótese.

  • Típica questão que pega quem sabe mais.

  • Cargo vago: Recondução

    Cargo ocupado: Aproveitamento

  • Questão maldosa,visto que ao retornar o cargo anteriomente ocupado,estando ele ocupado,ela ficara em disponibilidade,mas não significa que ela não voltara para o orgão. ela poderá ser aproveitada em outro cargo,porém a recondução é a volta do servidor ao mesmo cargo,logo,obrigatoriamente o cargo deve esta vago,desocupado,sem ninguem,sozinho kkk. (obs). aproveitamento e disponibilidade não são recondução.

  • Confundi com a hipótese de reintegração por sentença judicial (no caso de injusta exoneração), nesse caso a pessoa retorna ao cargo que tinha, estando ele vago ou não. Quem estiver no cargo sai fora...vai ser posto em disponibilidade, caso não esteja no probatório. Se estiver? hehehe bye

  • Se vc foi mais um que confundiu recondução com reintegração...TAMO JUNTO.

  • Pegadinha esse “desde que ele esteja disponível”.

    Mas realmente, para o MESMO CARGO, somente se ele existir.. se não existir:

    a) Ficará em disponibilidade, até ser aproveitada em outro cargo.

    b) Será aproveitada diretamente.

  • Certo

    Se cargo disponível : recondução

    Se cargo ocupado : aproveitamento

  • Desde que ele esteja disponível. No caso o órgão esta disponível e não Sara, como algumas pessoas estão questionando.

  •  Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

           I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

     

     Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro

  • Maliciosa essa hein...

  • É uma questão de lógica. Para ocupar o antigo cargo obviamente este terá de estar disponível do contrário vai para a disponibilidade. Entrando na mente do Cespe.

  • Gostaria de saber, BRUNO LEO, onde que tá escrito na Lei que na reintegração o servidor é "reconduzido"? Os usuários postam besteira e a galera curte adoidada!

  • Recondução: Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado.

    Na Recondução, o próprio servidor ESCOLHEU sair do cargo por vontade própria, para tomar posse em outro cargo, por exemplo, nesse caso, se for reprovado ou desistir do estágio probatório, o servidor será RECONDUZIDO ao cargo de origem, SE ESTIVER VAGO, ou Posto em disponibilidade, caso NÃO ESTEJA VAGO.

  • Wtfq nego cespe fzd cespisse

  • A questão é ardilosa!

    Está correta, pois, a servidora em questão permanecerá com o vínculo administrativo, entretanto, o dispositivo que ocorrerá não será a Recondução, mas sim a Disponibilidade e futuro Aproveitamento.

    Errei, porque pensei que o vínculo administrativo não seria perdido, ainda que estivesse ocupada a vaga, entretanto, não é o que a questão pergunta.

  • O estágio probatório é a fase na qual o servidor público está sendo avaliado, dentro da execução da atividade pública, com a intenção de se verificar se possui aptidão para o exercício daquelas funções para as quais foi designado, analisando-se aspectos como sua aptidão e capacidade para o desenvolvimento do cargo, observados os fatores de assiduidade, disciplina, capacidade de iniciativa, produtividade e responsabilidade, necessários à garantia de eficiência na prestação da atividade pública pelo órgão.

    Em situações como a descrita na questão, o art. 29, I, da Lei 8.112/90 assegura o retorno do servidor ao cargo anteriormente ocupado. Ocorrerá a recondução em virtude da inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo. Assim, o servidor público retorna à carreira anterior em que já havia adquirido estabilidade, ao invés de ser exonerado do serviço público.

    Por fim, cabe ressaltar que, nos termos do art. 29, parágrafo único, da Lei 8.112/90,  encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro.

    Gabarito do Professor: CERTO

    CARVALHO, Matheus. Manual de Direito Administrativo. 6. ed. Salvador: Editora JusPODIVM, 2019.


  • Esta questão está errada, ou seja, passível de recurso, pois a referida servidora voltaria ao primeiro órgão mesmo o cargo estando ocupado, se este se encontrar indisponível ela seria aproveitada em outro cargo conforme a Lei 8.112/90 arts. 29 e 30:  Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

           I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

      Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro.

  • Reconduzido ao cargo de origem, estando o cargo devidamente ocupado, o servidor poderá ser aproveitado em outro cargo público. Para fins de recondução, é indispensável que esteja disponível.

  • Se o cargo tiver disponível, ele volta.

    Se tiver ocupado, irá para outro cargo compatível.

  • O art. 29, I, da Lei 8.112/90 assegura o retorno do servidor ao cargo anteriormente ocupado. Ocorrerá a recondução em virtude da inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo. Assim, o servidor público retorna à carreira anterior em que já havia adquirido estabilidade, ao invés de ser exonerado do serviço público.

    Por fim, cabe ressaltar que, nos termos do art. 29, parágrafo único, da Lei 8.112/90,  encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro.

    Gabarito: CERTO

  • Gabarito C

    LEI 8112/90

    Art. 29 . Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante. Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    Obs. O STF entende que a desistência do estágio probatório, também gera direito a recondução.

  • Está correto sim, pessoal!

    Se cargo disponível : Recondução

    Se cargo ocupado : Aproveitamento

  • CORRETO

    Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado. 

  • Achei que faltou a informação de que Sara havia pedido VACÂNCIA do cargo efetivo anterior. Pois se ela não pediu não poderia ter retornado.

  • Ele somente utilizará do direito se caso seja estável na função para a qual deseja retornar e que antes de assumir a nova, tenha solicitado o POC (posse em outro cargo inacumulável).

    A questão não cita essa informação.

  • Simples, ela só volta pra o antigo cargo SE ele tiver DISPONÍVEL. Se não ela será APROVEITADA em outro cargo ou posta em DISPONIBILIDADE.

  • CORRETO, EU ERREI PORQUE NÃO ME ATENTEI QUE O CARGO ANTERIOR PODE DE REPENTE SER EXTINTO..... POR EXEMPLO.

  • Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

  • Questão incompleta, pois não falou se Sara pediu licença do cargo anterior ou pediu exoneração. Assim fica difícil ter um gabarito correto, a banca ficou livre para escolher o gabarito.

  • Art. 20, § 2o  O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art. 29.

     Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

            I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

            II - reintegração do anterior ocupante.

            Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

     Art. 30.  O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado

  • CERTO, mas caberia recurso sobre a questão .

  • Ocupará apenas se estiver disponível, ao contrário será aproveitada.

  •  Volta para o antigo cargo = desde que ele esteja disponível

    Se provido estiver o cargo = o servidor será aproveitado em outro de atribuições e vencimentos compatíveis 

  • Certo.

    Vi muita gente reclamando que caberia anulação pois a questão não especificou se ela pediu exoneração ou POC inacumulável.

    Esse trecho da questão que matou o gabarito: "Sara poderá ser reconduzida (...)"

    O "poderá" deixou essa margem para ela ter pedido a POC inacumulável, que neste caso, poderá sim retornar ao cargo antigo. Caso a questão falasse que ela "deveria" voltar, aí sim estaria errado.

  • ocorreu recondução certo?

  • isso, igor!

  • Passou-se a entender que não seria razoável negar a recondução de um servidor estável ao cargo anterior, enquanto ele esteja em estágio probatório no novo cargo, uma vez que ele poderia simplesmente não querer ser eficiente a fim de ser reprovado no estágio e, com isso, ter direito à recondução. Dessa forma a fim de se evitar prejuízo à própria administração, vem-se admitindo, nessas condições, o pedido de recondução.

    O STF reconheceu que o artigo 20, § 2, da Lei nº 8.112/90 autoriza o servidor público detentor de estabilidade no serviço público a desistir voluntariamente de novo estágio probatório, por representar motivo menos danoso do que sua reprovação. Assentou que, enquanto não confirmado no estágio do novo cargo, não estará extinta a situação anterior. (MS nº 22.933, 15/05/2002).

    MANUAL DE DIREITO ADMINISTRATIVO 10º EDIÇÃO

  • Não concordo com o enunciado quando diz: "desde de que ele esteja disponível". Pois ela tem sim direito de voltar o cargo estando disponível ou não. Da forma que a banca colocou parece que se não estiver disponível ela não pode voltar, o que não é verdade. E o professor em seu comentário tbm omitiu esse fato!!!

  • Discordo da questão.

    "Desde que ele esteja disponível."

    "Caso esteja disponível."

    Cria-se uma condição.

    Estou feliz por ter Errado.

  • Em 16/07/20 às 17:33, você respondeu a opção E. !Você errou!

    Em 14/06/20 às 14:37, você respondeu a opção E.! Você errou!

    Em 09/06/20 às 19:51, você respondeu a opção E.! Você errou!

    Em 04/06/20 às 16:42, você respondeu a opção E.! Você errou!

  • Minha situação é a mesma do Felipe kkkkkk

    Em 16/07/20 às 23:26, você respondeu a opção E.! Você errou!

    Em 29/06/20 às 22:38, você respondeu a opção E.! Você errou!

    Em 22/05/20 às 21:53, você respondeu a opção E.! Você errou!

    Em 07/05/20 às 21:52, você respondeu a opção E.! Você errou!

  • poderá .

  • Poderá voltar ,desde que o cargo esteja disponível.Poderá acontecer 2 situações quando ela voltar: o cargo estar ocupado ou o cargo não existir mais,neste caso,perderá o vínculo com a Adm,naquele,ficará em disponibilidade.

    Outra questão parecida é quando o cargo do servidor estável é extinto por desnecessidade,situação a qual o servidor ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo.

  • Para não confundir:

    RECONDUÇÃO - Se havia alguém ocupando o cargo, o reconduzido fica em disponibilidade (ele que quis sair e o cargo não ia ficar vago a sua espera)

    REINTEGRAÇÃO - Se havia alguém ocupando, tchau e "bença" e o reintegrado ocupa seu lugar de direito.

  • O povo gosta muito de brigar com a banca se amarrando a um único ponto. Se ele estiver disponível, ela pode sim voltar, mas e se não estiver? Disponibilidade com proventos proporcionais.

  • Errei, pois pensei que para assumir um outro cargo publico ela deveria pedir exoneração.

  • Eu erro essa questão TODA VEZ

  • CERTO

  • Errei, mas o gabarito é CERTO

    De acordo com o art. 30...

    O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo e atribuições e vencimentos com o anteriormente ocupado.

  • Então se eu for servidora estatutária estável eu posso ir para outro órgão sem pedir exoneração ?

  • Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

           I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

           II - reintegração do anterior ocupante.

           Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

  • use: RECINA meu REI!

    RECONDUÇÃO: INABILITADO EM ESTÁGIO PROBATÓRIO ou REINTEGRAÇÃO ao anterior cargo se disponível

    dá like! kkk

  • Tem uns bizu que é melhor aprender a letra de lei! kkkkk

  • Questão dúbia, pq diz que ela pode voltar a ocupar o cargo "desde que esteja disponível". Já o parágrafo único diz que:

    "Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30."

  • Não confundir com REINTEGRAÇÃO...

    Na REINTEGRAÇÃO, se o cargo estiver ocupado... o OCUPANTE sai para o REINTEGRADO voltar.

    REINTEGRAÇÃO:

    § 2  Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.

    ...

    Na RECONDUÇÃO e REVERSÃO é que é exigido estar vago o cargo.

    RECONDUÇÃO:

    Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    REVERSÃO:

    § 3o  No caso do inciso I, encontrando-se provido o cargo, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.

  • RECONDUÇÃO.

    Ela só poderá ocupar o cargo se ele estiver vago.

    Estando ocupado ela irá ficar em disponibilidade até ser aproveitada.

  • o servidor estável será reconduzido ao cargo anterior desde que o cargo esteja vago, do contrário será aproveitado em outro.
  • Acertei com outro raciocínio, pensei que para o cargo está disponível, dentre outros motivos, ele não pode estar extinto, daí tirei que realmente deve estar disponível.. mas agr aprendi que tem que estar vago.
  • o próprio servidor que escolheu abandonar o cargo, então se ele quiser voltar, que volte se ele estiver vago.. caso contrário fique em disponibilidade.

    é o contrário da reintegração, onde o servidor foi demitido injustamente, e volta ao seu cargo, mesmo que indisponível, por decisão judicial ou administrativa

  • questão passível de recurso. teria que falar na questão que SAra era estavel no cargo de origem. A possibilidade de recondução so é possível para servidores ESTAVEIS.

  • A questão é bem simples.

    Se o cargo estiver disponível então ela vai ser reconduzida.

    Se não estiver disponível, vai ser colocada em disponibilidade para aproveitamento.

  • Se Sara sai porque quer .. no retorno só retoma a vaga se estiver disponível (Recondução)

    Se Sara é obrigada a sair ... quando voltar obrigatoriamente tem que ter o cargo de volta (Reintegração)

  • GABARITO CORRETO

    LEI 8.112/90: Art. 29 - Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    Parágrafo único - Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    "A repetição com correção até a exaustão leva a perfeição". 

  • A questão é clara e a lei também.

    Art. 20, § 2° O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art. 29.

    Art. 29. Dessa forma é necessário para a recondução que o cargo esteja vago, do contrário o servidor será posto em disponibilidade.

     

  • Cuidado para não confundir com as regras de Reintegração, neste caso, quem vai ficar disponível é o novo servidor, pois o reintegrado volta ao seu antigo cargo independentemente de estar ocupado ou não.

    Já na recondução o servidor estável saiu por que quis, nesse caso, se o cargo estiver ocupado, ele se fudeo, vai ficar em disponibilidade recebendo de forma proporcional. TMJ!

  • Art. 20, § 2° O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art. 29.

    Art. 29. Dessa forma é necessário para a recondução que o cargo esteja vago, do contrário o servidor será posto em disponibilidade.

  • Duas formas da banca querer confundir o candidato:

    "Com a reprovação no estágio probatório, Sara poderá ser reconduzida ao primeiro órgão no qual trabalhou para ocupar o antigo cargo, desde que ele esteja disponível." - Caso da questão, está correto, só será reconduzido ao antigo cargo. - Corretíssimo! "O desde que ele esteja disponível" não torna a questão errada, pois realmente o servidor só vai pra o antigo cargo se ele tiver disponível. Se não estiver, será a hipótese do Art.29 parágrafo único.

    Vejamos outra hipótese:

    "Com a reprovação no estágio probatório, Sara poderá ser reconduzida ao primeiro órgão no qual trabalhou desde que seu cargo esteja disponível" - Errado! Agora sim, estamos diante de um caso que o enunciado da questão contradiz o parágrafo único art.29 e por isso está errada. Pois nessa redação a banca deixaria claro que a condição para a recondução seria o cargo anterior disponível, e isso não é verdade pois mesmo se não estiver disponível, Sara irá para outro cargo.

  • Atenção! Lembre-se disso:

    Uma recondução não gera outra.

  • Gente, o que está acontecendo com o QC? Uma questão dessa com 230 comentários?

    Curtidas nas respostas não valem nada, se valessem meses grátis pelo menos...

  • Uma dúvida: Caso o servidor estável seja estadual e seja aprovado em concurso federal e reprovado no estagio probatório ele será reconduzido ao cargo anterior, mesmo sendo em esferas diferentes?

  • "desde que esteja disponível"

    É uma verdade, a própria lei diz que se estiver ocupado o reconduzido será colocado em disponibilidade até ser aproveitado.

  • Esse desde que esteja disponivel fez eu errar. O cargo estando disponivel ou não o servidor vai ser reconduzido de qualquer forma.

  • Pensei que ele tinha preferência, mas, como ele saiu para assumir outro, não tem, esperar sugir vaga na disponibilidade. Questão intelijumenta.

  • Minha gente a questão quer dizer com o “desde que esteja disponível”, que desde que não tenha sido extinto! O resto vcs já sabem!

  • SE LIGA NO BIZUUUUU!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    POR SE TRATAR DE UMA SERVIDORA PÚBLICA ESTÁVEL EM ORGÃO ANTERIOR, INDEPENDENTEMENTE SE O ORGÃO TEM CARGO OU NÃO, ELA VOLTA E PONTO FINAL, ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA QUE SE VIRE. NÃO CAIA NA ARMADILHA DESSES EXAMINADORES, CONFIA NOS TEUS ESTUDOS E VAMOS PRA CIMA.

  • Vida boa essa de servidor;

    -Tchau !, vou para outro cargo o qual fui aprovada.

    -Vish, fui reprovada no estágio.

    -Ola!, voltei..rsrsrsrs..cadê meu cargo?

    -está cupado no momento, fique em "disponível" até abrir a vaga.

  • Nomeação: ato unilateral; única forma de provimento originário de cargo público; condição de investidura em um cargo específico; nome sai no DOU;

    Promoção: acesso a um cargo superior dentro da mesma carreira.

    Readaptação: reinvestidura de um servidor em cargo compatível com limitação física ou mental sofrida (não havendo cargo vago fica como excedente).

    Reversão: retorno do aposentado por invalidez quando não mais existirem os motivos para a aposentadoria ou o aposentado pede voluntariamente para voltar.

    Reintegração: reinvestidura do servidor estável ao seu cargo de origem quando invalidada sua demissão. Quando retorna ao seu cargo, recebe todas as vantagens;

    Recondução: retorno do estável quando reprovado em estágio probatório ou reintegração do antigo ocupante.

    Aproveitamento: retorno do servidor em disponibilidade.

  • "desde que ele esteja disponível" se a questão estivesse falando da reintegração ela estaria errada.

    Art. 28.  A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens

    § 1  Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor ficará em disponibilidade, observado o disposto nos arts. 30 e 31.

    § 2  Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.

  • A questao limita o entendimento...quando fala "desde q esteja disponivel"..ou seja, se n estiver disponivel n sera reconduzida?

    Sera reconduzida em colocada em disponibilidade

  • Maior galera reclama das questões do cespe, e ainda mesmo com o gab. definido como C ou E o pessoal ainda quer falar que o resultado não é aquele. Não vão passar nunca, aprendam a ver como o assunto está sendo cobrado pela banca gente, de 120 assertivas eu nunca vi uma prova com mais de 10 assertivas anuladas. Agora aqui eu já vi uns 30 comentários falando que o gabarito está errado.

  • Estando seu cargo provido ela será aproveitada em outro cargo compatível

  • Moral da história, ela seria posta em disponibilidade. Se ele não estivesse disponível como diz a questão (desde que disponível).

    Affs!!! Errei essa poha!!!

    GABA certo

  • RECONDUÇÃO

    retorno do servidor estável ao cargo de origem quando não aprovado em estágio obrigatório de cargo atual

    vago - ocupa o cargo

    ocupado - posto em disponibilidade

  • esta questao eu considerei errada porque a pessoa pode voltar para o anterior independente se o seu cargo esta disponivel ou nao . achei questao mal elaborada.

  • Recondução se for por esse caso da assertiva, pro servidor tem 3 hipóteses:

    Volta ao cargo anterior, se disponível OU é posto em disponibilidade até o aproveitamento, se o cargo tiver ocupado OU é aproveitado logo de cara.

  • Readaptação e Recondução apenas para FP estavél.

    Readaptação e Reversão caso não haja cargo vago irão exercer como EXCEDENTE.

    Recondução caso não haja cargo VAGO ficará em disponibilidade.

    Chupa que é de uva!

  • AINDA QUE ESTEJA INDISPONÍVEL...... O ANTIGO SERVIDOR TERÁ O DIREITO DE VOLTAR (RECONDUZIDO)

  • Creio que a leitura do disposto no Art. 20 (Lei 8.112/90), parágrafo 2º possa ajudar:

    Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, (...)

    § 2o O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art. 29.

    #nãodesista

  • AHHHHH VEYYYYYY

  • Sempre tem os advogados de gabarito errado.

  • Se ele estiver indisponível, ela não volta ao cargo. Fica em DISPONIBILIDADE

    Cuidado para não confudir

    Recondução/ Reintegração = DISPONÍVEL

    Reversão/ Readaptação = EXCEDENTE

  • Estável reprovado em estágio probatório em outro cargo

    CASO 1: Recondução --> cargo já ocupado --> disponibilidade até o aproveitamento

    CASO 2: Recondução --> cargo ainda vago --> ocupa o cargo novamente

  • CERTO.

    RECONDUÇÃO: servidor estável retorna ao cargo anteriormente ocupado em decorrência de inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo ou reintegração do anterior ocupante. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

    Não confundir com a reintegração!!

    Reintegração: servidor estável retorna ao cargo independentemente de estar ocupado ou não. Caso esteja ocupado o eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, aproveitado em outro cargo ou posto em disponibilidade.

  • Recomendo a explicação da Prof.Thamiris Felizardo na questão abaixo.

    Q315342

    Considere que um servidor público federal estável, submetido a estágio probatório para ocupar outro cargo público após aprovação em concurso público, desista de exercer a nova função. Nessa situação, o referido servidor terá o direito de ser reconduzido ao cargo ocupado anteriormente no serviço público. CERTO

    Q409845

    Servidor público federal estável submetido a estágio probatório em novo cargo público estadual tem o direito de ser reconduzido ao cargo ocupado anteriormente, ainda que os mencionados cargos sejam submetidos a regimes jurídicos diversos. CERTO

  • CORRETA

    Com a reprovação no estágio probatório, Sara poderá ser reconduzida ao primeiro órgão no qual trabalhou para ocupar o antigo cargo, desde que ele esteja disponível?

    SIM. (Art. 29, I da 8.112)

    E se cargo não estiver disponível?

    Sara será aproveitada em outro cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado (Art. 29, pú + Art. 30 da 8.112)

  • Então beleza! Se o cargo anterior estiver ocupado a Sarah não vai ter nenhum direito?! Essa é aquela questão que depende muito da discricionariedade do examinador

  • Questão que: quem acertou errou, e que, errou acertou, e vice-versa kkk

  • Com a reprovação no estágio probatório, Sara poderá ser reconduzida ao primeiro órgão no qual trabalhou para ocupar o antigo cargo, desde que ele esteja disponível.

    CORRETO

    Se o cargo estiver ocupado, Sara será posta em disponibilidade e posteriormente reaproveitada.

  • Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

  • Para recondução o cargo de origem deve estar disponível. Caso contrário o servidor será posto em disponibilidade e, posteriormente, aproveitado em outro cargo.

  • Decorei com o seguinte mnemônico:

    "o REI RECO tem DISPONIBILIDADE para REVER o REAL EXCEDENTE."

    Reintegração e Recondução -> depende de cargo vago. Caso não haja, será colocado em DISPONIBILIDADE.

    Reversão e Readaptação -> independe de cargo vago. Se necessário, ficará como EXCEDENTE.

  • Questão perfeita. Caso o cargo não esteja disponível, ela será conduzido a outro cargo que não o de origem

  • Gab. C

    Lei 8112/90

    Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

  • Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    Caso o cargo não esteja disponível, ela será conduzido a outro cargo que não o de origem.

  • Retorno do servidor estável ao cargo de origem quando não aprovado em estágio probatório:

    Se o cargo está vago - ocupa o cargo.

    Se o cargo está ocupado – é posto em disponibilidade.

     

    Reintegração de servidor demitido irregularmente:

    Se o cargo está vago – ocupa o cargo

    Se o cargo está ocupado – ocupa o cargo da mesma forma. A mudança ocorre em relação ao servidor que ocupa o cargo do então servidor demitido irregularmente. Esse servidor é reconduzido ao cargo de origem, se estável, ou é posto em disponibilidade, ou reaproveitado em outro cargo.

  • Pessoal, deixa ver se eu entendi: digamos que eu trabalhe na CEF e faça concurso para o BB e neste último seja reprovado no estagio, eu posso voltar para CEF? Sendo que não posso ocupar dois cargos publicos e portanto pedi demissão na CEF para ir p BB?

  • Copiando o comentário do Alyson, julguei um dos mais explicativos, o final falta só uma complementação.

    O pessoal está confundindo Recondução com Reintegração, vamos lá:

    *Reintegração: A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

    Na Reintegração, o servidor não deveria nem ao menos ter saído do cargo, por exemplo, um servidor demitido por ato de improbidade administrativa, caso prove sua inocência, será reintegrado ao cargo de origem com todas as vantagens, ainda que o cargo esteja ocupado, e caso esteja, seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem.

    *Recondução: Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado.

    Na Recondução, o próprio servidor ESCOLHEU sair do cargo por vontade própria, para tomar posse em outro cargo, por exemplo, nesse caso, se for reprovado ou desistir do estágio probatório, o servidor será RECONDUZIDO ao cargo de origem, SE ESTIVER VAGO, ou Posto em disponibilidade, caso NÃO ESTEJA VAGO

  • Então, se sou efetiva em um cargo público (devo exonerar este [se não for passível de acúmulo de cargo] pois passei em outro concurso de outro órgão), sou reprovada no estágio probatório deste último. Posso voltar ao primeiro cargo? Me confundiu toda essa questão.

  • (C) Se o cargo estiver disponível ela ocupa, se não, será aproveitada em outro de atribuições e vencimentos compatíveis com o anterior ocupado.

ID
2863303
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Considerando as disposições do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, julgue o item a seguir, relativo à ética e à moral no serviço público.

Diante de uma situação urgente de escolha que exija do servidor público o cumprimento dos deveres fundamentais de rapidez e rendimento, ele deverá optar pela conduta legal, justa e conveniente, podendo desconsiderar o elemento ético, a fim de atender com maior efetividade ao interesse público.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - ERRADO

    Das Regras Deontológicas

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

  • GABARITO:ERRADO

    JAMAIS, NUNCA, NEVER, O SERVIDOR PODERÁ DESPREZAR O ELEMENTO ETICO

  • ERRADO 

     

    CESPE/2006/CAIXA

    O servidor público não pode desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, o servidor público tem que decidir entre o legal e o ilegal, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, bem como entre o honesto e o desonesto. CORRETO

     

    CESPE/2011/FUB

    No exercício de suas funções, o servidor público jamais deve esquecer o elemento ético de sua conduta, visto que suas decisões não se resumem ao legal ou ilegal, ao oportuno ou inoportuno, ao conveniente ou inconveniente. CORRETO

  • GABARITO: ERRADÍSSIMO

     

    Questão: Diante de uma situação urgente de escolha que exija do servidor público o cumprimento dos deveres fundamentais de rapidez e rendimento, ele deverá optar pela conduta legal, justa e conveniente, podendo desconsiderar o elemento ético, a fim de atender com maior efetividade ao interesse público.

     

    A Administração Pública somente será íntegra, objetiva e ética se os seus servidores forem ÍNTEGROS, OBJETIVOS  e ÉTICOS.

  • Gabarito: ERRADO.

     

    Dec. 1.171/94

    ANEXO

    Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal

    CAPÍTULO I

    Seção I

    Das Regras Deontológicas

    (...)

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

  • Não troque sua ética por nada!

  • Gabarito Errado.

    O servidor jamais poderá desprezar o elemento ético, mesmo em situações que exijam rapidez.

    CAPÍTULO I

    Seção I

    Das Regras Deontológicas

    (...)

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

  • Servidor não pode " optar" pela é tica.

    ser ético não é uma opção, mas um dever.

  • ERRADO.

    Tenham em mente o seguinte:

    o Servidor Público JAMAAAAAAAAAAAAAAIS poderá desprezar o elemento ÉTICO de sua CONDUTA!!!

  • II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

  • Gabarito ERRADO!!

    Das Regras Deontológicas:

    II - " O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta".

  • Errado

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

  • Das Regras Deontológicas: 

    II -  O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta

    Ética: universal,atemporal,reflexiva

    Moral:particular,temporal,normativa

    RogerVoga

    não desista de seus sonhos

    estuda que a vida muda ....

  • Desprezar o elemento ético de sua conduta?!NUNCAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.

    Não esquecem isso de forma alguma;).

  • Enquanto na administração particular é lícito fazer tudo que a lei não proíbe, na Administração Pública só é permitido fazer o que a lei autoriza. A lei para o particular significa “poder fazer assim”; para o administrador público significa “deve fazer assim””.

  • A ética é fundamento também para o Direito.Jamais poderá o agente público dela se afastar, ainda que a pretexto de observal uma lei, uma norma, já que nenhuma lei pode legitimar finalidade diversa do interesse público.

  • O servidor público JAMAIS poderá desconsiderar o elemento ÉTICA.

  • DECRETO Nº 1.171/1994

     

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

     

    Observem que o referido código é muito taxativo em relação a isso quando traz o termo jamais. Isso significa que o servidor não pode nunca, sob nenhuma hipótese, deixar de considerar o elemento ético em sua conduta. Assim, diante de uma situação na qual seja necessário escolher entre cumprir os seus deveres rapidamente e cumprir os seus deveres de maneira ética, ele deverá sempre optar pela ética. Obviamente, trata-se de uma situação hipotética e o ideal é que a rapidez seja aliada à ética e à eficácia.

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: Errado

  • DECRETO Nº 1.171/1994

     

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

  • Gabarito''Errado''.

    DECRETO Nº 1.171/1994

     II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • É só pensar que ninguém pode quebrar a lei para fazer o certo. Então está errado

  • Art 37 - II

    '' [... Jamais desprezar o elemento ético de sua conduta].

  • Comentário:

    Conforme o Código de Ética, o servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

    Gabarito: Errado

  • ERRADO

    Diante de uma situação urgente de escolha que exija do servidor público o cumprimento dos deveres fundamentais de rapidez e rendimento, ele deverá optar pela conduta legal, justa e conveniente, podendo desconsiderar o elemento ético, a fim de atender com maior efetividade ao interesse público.

    DECRETO Nº 1.171/1994

     II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

  • Gabarito: Errado

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

  • @Brena Eduarda Santos

    Dando show nas respostas!

    ;)

  • @MAURICIO.ELI

    Escravoceta.

  • II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no , e .

  • O Decreto n° 1.171, de 22 de junho de 1994, aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal. Para responder a questão o aluno precisa saber as Regras Deontológicas previstas na Seção I do Capítulo I do referido código.

                    Destaca-se a segunda regra deontológica, a saber:

    “II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante às regras contidas no art. 37, caput e parágrafo 4°, da Constituição Federal" (grifo nosso).

                    Assim, é possível perceber que o servidor público nunca poderá desprezar o elemento ético de sua conduta.

    Resposta ERRADO.

  • Errada

    II- O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoantes as regras.

  • GAB E

    O agente administrativo, como ser humano dotado da capacidade de atuar, deve, necessariamente, distinguir o Bem do Mal, o honesto do desonesto, não podendo desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas também entre o honesto e o desonesto".

    EXPOSIÇÃO DE MOTIVOS / anexo Código de Ética Profissional do Servidor Civil do Poder Executivo Federal - 1994.

  • Gab errada

    II- O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras.

  • Gab errada

    II- O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras.

    Segui @leosaintt

    Partiu Depen

  • ☠️ GABARITO ERRADO ☠️

    Das Regras Deontológicas

     

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

  • Errado conforme decreto 1171/1994 o servidor JÁ MAIS PODERÁ DISPENSAR O ELEMENTO ÉTICO DE SUA CONDUTA.

    “II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto.

  • Gabarito: E.

    Conveniente? Não. Desprezar o elemento ético da sua conduta? Também não!

  • Desconsiderar o elemento ético? Jamais!

  • A ética é universal, jamais o servidor poderá despreza-la.

  • Quando eu estava lendo, o começo estava encaminhando para ser questão CERTO, Ai quando chegou na parte: podendo desconsiderar o elemento ético. Nem precisei continuar, já marquei ERRADO.

    Desconsiderar o elemento ético? Jamais!

  • O servidor público deve sempre observar o interesse do bem comum, mesmo que não seja o mais vantajoso para a administração pública.

  • Desconsiderar o elemento ético? Jamais!

  • Servidor público NUNCA poderá desprezar o elemento ético de sua conduta

  • Se vc está estudando ética e vem uma questão dizendo pro servidor deixar de lado a ética, ela estará errada. SEMPRE!

  • Errada

    II- O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o incoveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas

  • Errado!

    Como servidores públicos, jamais poderemos desconsiderar os elementos éticos de conduta, mesmo que seja para atender com maior efetividade o interesse público.

  • Das Regras Deontológicas

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

    1. ´´ O SERVIDOR PÚBLICO NÃO PODERÁ JAMAIS DESPREZAR O ELEMENTO ÉTICO DE SUA CONDUTA``
  • Deixar a Ética de lado, vai contra a própria Ética. Esta, jamais, deve ser deixada. Os princípios morais devem acompanhar o servidor público SEMPRE, SEMPRE e SEMPRE.

  • questão sem pé e sem cabeça, misturou tudo, sendo assim está ERRADO

  • E ti cá acima de tudo, Deus acima de todos EPF/PRF

  • Jamais poderá desprezar o elemento ético de sua conduta.

    Perseverança!

  • Mistureba da poh.a kkkkkk

  • Jamais desprezar o elemento ético de sua conduta !

  • Diante de uma situação urgente de escolha que exija do servidor público o cumprimento dos deveres fundamentais de rapidez e rendimento, ele deverá optar pela conduta legal, justa e conveniente, podendo desconsiderar o elemento ético, a fim de atender com maior efetividade ao interesse público.

  • Na ética nem todos os meios são justificáveis, mas apenas aqueles que estão de acordo com os fns da própria ação. Assim, fins éticos exigem meios éticos.

  • II- O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto.

    LEI 1.171/94

  • só eu que ao invés de ler considerar, leu desconsiderar?
  • Errado.

    O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta.

    Fé, foco e persistência que sua aprovação logo vem.

  • ERRADA

    nunca desconsiderar a ética ...

  • A ėtica sempre!

  • GABARITO: ERRADO

    O servidor JAMAIS deve desconsiderar o elemento ético em sua conduta.

  • O servidor público jamais deverá desconsiderar o elemento ético,

  • O Princípio da moralidade é o equilíbrio entre a finalidade e a legalidade. Sendo assim, não posso ser ético se obedeço apenas um desses..

    GAB. E


ID
2863306
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Considerando as disposições do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, julgue o item a seguir, relativo à ética e à moral no serviço público.


A Comissão de Ética poderá aplicar pena de demissão ao servidor público que atentar contra a ética, desde que haja a devida motivação para o ato.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado



    Decreto 1.171/94

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.


    Pra lembrar:
    Comissão de Ética - Censura 

  • GABARITO ERRADO 

     

    Questão batida pela banca que não admite mais erros 

     

    APENAS CENSURA poderá apliar a comissão de ética!

  • GABARITO - ERRADO

     

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

     

    Censura Ética — Comissão de Ética Pública     X    Censura - Comissão de Ética

    Censura Ética é diferente de Censura. Quem pode aplicar a Censura Ética é a Comissão de Ética Pública, que é diferente da comissão de ética tradicional dos orgãos públicos prevista no Decreto 1171 de 94.

     

    Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: IPHAN Provas: CESPE - 2018 - IPHAN - Conhecimentos Básicos - Cargos de Nível Médio 

    A punição prevista para servidor por desvio de conduta ética reconhecido por comissão de ética é a censura ética. ERRADO

  • Comissão de ética aplica somente  CENSURA

  • apenas censura

  • Comissão de ética somente aplica CENSURA


    RogerVoga

  • Gabarito: ERRADO.

     

    Dec. 1.171/94

    ANEXO

    Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal

    CAPÍTULO II

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    (...)

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

  • Comissão de ética aplica somente censura.

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    (...)

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

    ERRADO.

  • ERRADO.

    Comissão de Ética:

    Pode aplicar CENSURA:

    A CENSURA é uma PENALIDADE, aplicada pela COMISSÃO DE ÉTICA. Sua fundamentação constará no respectivo parecer. Esse parecer deve ser ASSINADO por TODOS OS SEUS INTEGRANTES (integrantes da comissão), devendo dar a devida ciência ao FALTOSO (agente público que atuou de forma ANTI ÉTICA)

  • ERRADO

    CAPÍTULO II

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

    FONTE:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/d1171.htm

  • A comissão de ética aplica apenas CENSURA.

  • Dec. 1.171/94

    CAPÍTULO II

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

    RogerVoga

  • Comissão de Ética

    XVI - "Orientar e aconselhar..procedimento susceptível de censura"

  • A única pena aplicada pela comissão de ética é a Censura.

  • Além do inciso XXII do Decreto n° 1.171/94, vale a pena a leitura do artigo 12, parágrafo 5°, inciso I do Decreto n° 6.029/07, vejamos:

    § 5  Se a conclusão for pela existência de falta ética, além das providências previstas no Código de Conduta da Alta Administração Federal e no Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, as Comissões de Ética tomarão as seguintes providências, no que couber:

    I - encaminhamento de sugestão de exoneração de cargo ou função de confiança à autoridade hierarquicamente superior ou devolução ao órgão de origem, conforme o caso;

  • Comissão de Ética só Censura.

  • Comissão de Ética = Censura.

    Nada mais.

  • Poderá sugerir que órgão competente o faça.

  • DECRETO Nº 1.171/1994

     

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

     

    Observem que o referido código é taxativo e exaustivo quanto a isso: em se tratando de Comissão de Ética, a única pena aplicável ao servidor é a de censura. Basta lembrar: Comissão de Ética - CEnsura

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: Errado

  • DECRETO Nº 1.171/1994

     

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

     

  • Gabarito.''Errado''.

    DECRETO Nº 1.171/1994

     

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • A comissão de Ética só aplica pena de Censura

  • Errado.

    Somente censura.

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

    Instagram:sergioo.passos

  • A comissão de ética não pode demitir ela apenas censura o pessoal. Então está ERRADO

  • Comissão de ética pode aplicar apenas uma única penalidade que é a censura.

    gab. E

  • Comissão de Ética SOMENTE pode aplicar pena de CENSURA

  • COMISSÃO DE ÉTICA---> APLICA AO SERVIDOR PÚBLICO---> CENSURA(APENAS ISSO)!!!

    CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA

  • Comentário:

    A comissão de ética não aplica diretamente sanções disciplinares, como a demissão, mas apenas recomenda a instauração de procedimento disciplinar para a eventual aplicação dessas penalidades. A comissão de ética só aplica a pena de censura.

    Gabarito: Errado

  • COMISSÃO DE ÉTICA SÓ APLICA CENSURAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

  • Somente Censura

  • Comissão de Ética e mesbla é a mesma coisa,somente censura...

  • GAB ERRADO

    A Comissão de Ética poderá aplicar pena de CENSURA*

  • Gabarito: Errado

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

  • Comissão de ética aplica apenas a censura.

  • CENSURA! CENSURA! CENSUUUUUURA!

  • Apenas CENSURA!

  • Única aplicação sobre comissão de ética é a CENSURA!

  • O Decreto n° 1.171, de 22 de junho de 1994, aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal. Para responder a questão o aluno precisa saber as atribuições das Comissões de Ética (Capítulo II), descritas no referido código.

    A Comissão de Ética tem a incumbência de “fornecer, aos organismos encarregados da execução do quadro de carreira dos servidores, os registros sobre sua conduta ética, para o efeito de instruir e fundamentar promoções e para todos os demais procedimentos próprios da carreira do servidor público".(grifo nosso).

    Ressalta-se ainda que “a pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso".(grifo nosso).

    Assim, baseando-se no decreto supracitado é possível identificar que a afirmativa está errada, pois a Comissão de Ética não poderá aplicar a pena de demissão.

    Resposta: ERRADO.
  • A Comissão de ética só poderá aplicar a CENSURA.

  • Censura a promoção é a ÚNICA PENALIDADE aplicada pela comissão. Deve ser assinada pelos três integrantes da Comissão de Ética.

  • COMISSÃO DE ÉTICA

    E

    N

    S

    U

    R

    A

  • CENSURA = "PUXÃO DE ORELHA"

    DEMISSÃO, SUSPENSÃO, ADVERTÊNCIA = PODERES ADM(ABERTURA DE PAD).

    FOCO, DEPEN2020.

  • Comissão de Ética - Censura 

  • ☠️ GABARITO ERRADO ☠️

    Decreto 1.171/94

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

  • Pode aplicar APENAS CENSURA

  • Sim. Exatamente

  • Gabarito: E.

    Apesar de insistirem nisso, a Comissão de Ética só aplica a penalidade de censura.

  • GAB E

    COMISSÃO DE ÉTICA ---CENSURA

  • Errado. A única pena aplicada pela Comissão de Ética é a CENSURA.

  • A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

  • Comissão de ética aplica apenas a censura

  • A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura

  • Parei de ler em ''demissão".

    Comissão de Ética aplica APENAS Censura.

  • Comissão só censura.

  • CENSURA.

  • Com a Comissão de Ética só CENSURA

  • Pensem assim: O servidor pode cometer um homicidio que a pena que a comissão poderá aplicar é a CENSURA. ela é a única, independentemente da falta do servidor.

  • Errada

    Unica pena que a Comissão de Ètica aplica é CENSURA

  • COMISSÃO

    ÉTICA

    >>>> CENSURA

    A única pena aplicável pela Comissão é a de CENSURA.

  • BIZU FEDERAL - A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

  • Para nunca mais esquecer:

    A ÚNICA PENA APLICÁVEL PELA COMISSÃO DE É TICA É A CENSURA!

  • As Comissões de Ética não aplicam advertência, suspensão, demissão e muito menos multa; elas aplicam a pena de censura.

    Gab: E

  • - A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

  • XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

  • ☠️ A ÚNICA PENA QUE A ‘COMISSÃO DE ÉTICA’ APLICA É A CENSURA!!!

    Vedações ao Servidor

    n) apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele habitualmente; [poderá ser submetido à Comissão de Ética, a qual será pena de censura.

  • A ÚNICA pena aplicável é a de CENSURA.

  • pena de demissão ao servidor público - errado

    pena de CENSURA ao servidor público certo

  • As bancas em geral gostam perguntar isso.

    -Comissão de ética aplica somente a pena de censura

  • A Comissão de Ética CENSURA o servidor.

    Sempre faço referência à ditadura militar para lembrar.

    Portanto, assertiva ERRADA.

  • XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso. (As Comissões de Ética não aplicam advertência, suspensão, demissão e muito menos multa)

  • Comissão de Ética = CEnsura

  • Nunca, jamais!

    Somente, CENSURA!

    Perseverança!

  • Mais fácil que mastigar água!

  • Comissão de ética só aplica pena de Censura

  • Toda e qualquer questão de prova que afirme que as infrações éticas poderão ser sancionadas pelas Comissões de Ética com penalidade diversa que a de censura deverão ser consideradas erradas. (E para a CESPE considera-se apenas a CENSURA - se falar "censura ética" está errado).

  • -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

  • COMISSÃO DE ÉTICA - aplica SOMENTE Censura

    COMISSÃO DE ÉTICA PUBLICA- aplica CENSURA ÉTICA e ADVERTÊNCIA

  • A Comissão de Ética poderá aplicar pena de demissão ao servidor público que atentar contra a ética, desde que haja a devida motivação para o ato. (ERRADO)

    COMPLEMENTO:

    Raul é visto habitualmente embriagado fora de seu horário de expediente.

    @A leitura do enunciado é fundamental para embasar a resposta.

    #Lei 1.171/94 poder executivo Federal 

    • Se habitualmente embriagado:

    Em serviço ou não, aplica-se a Censura.

    #Lei 6.754/06 Estado de AL (PC)

    • Se embriagado: 

    Em serviço ou não, aplica-se a Advertência(na ativa) ou a Censura Ética(afastado da ativa).

  • COMISSÃO DE ÉTICA = APLICA APENAS PENA DE CENSURA;

    LEI 8112/90 = APLICA A DEMISSÃO DO SERVIDOR PÚBLICO CIVIL DA UNIÃO.

  • Errado.

    A pena aplicável pela Comissão de Ética é a de censura. Portanto, a Comissão de Ética não aplica pena de advertência, suspensão ou demissão

  • ERRADA

    comissão de ética nunca aplica demissão ...

  • GABARITO: ERRADO

    A comissão de ética só aplica censura.

  • ERRADO! COMISSÃO DE ÉTICA SÓ APLICA PENA DE *CENSURA*
  • ERRADA!PENA DE C-E-N-S-U-R-A!!

  • Comissão de ética - Censura ética.


ID
2863309
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

    As empresas A, B e C participaram de processo licitatório no qual se buscava a contratação de empresa para executar obra em autarquia de determinado município. Findo o processo de licitação, de acordo com o procedimento previsto em lei, a empresa A, por ter apresentado proposta mais vantajosa para a administração, foi contratada para realizar integralmente a obra, de maneira que todas as etapas, serviços e instalações necessárias ficaram sob sua responsabilidade, até a entrega final da obra em condições de entrada em operação.

Nessa situação hipotética, de acordo com as disposições da Lei n.º 8.666/1993 — Lei de Licitações e Contratos —,

a empresa A foi contratada para realizar a obra pelo regime de empreitada integral.

Alternativas
Comentários
  • ❌Correta.

    TIPOS DE EXECUÇÃO INDIRETA:

    EMPREITADA POR PREÇO GLOBAL = PREÇO CERTO E TOTAL.

    EMPREITADA POR PREÇO UNITÁRIO = PREÇO CERTO DE UNIDADES DETERMINADAS.

    EMPREITADA INTEGRAL = EMPREENDIMENTO EM SUA INTEGRALIDADE.

    TAREFA = AJUSTA MÃO DE OBRA.

    FONTE: LEI 8.666/93 - BONS ESTUDOS!!!

  •          

    Empreitada por preço global - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo e total;

     Empreitada por preço unitário - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo de unidades determinadas;

     Tarefa - quando se ajusta mão-de-obra para pequenos trabalhos por preço certo, com ou sem fornecimento de materiais;

    Empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada;

  • CERTA

     

    Macete:

    Empreitada por preço globAL- execução da obra ou do serviço por preço certo e totAL

    Empreitada por preço UNIitário - execução da obra ou do serviço por preço certo de UNIdades determinadas;

    Empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade.

     

     Art. 6o  Para os fins desta Lei, considera-se:

    VIII - Execução indireta - a que o órgão ou entidade contrata com terceiros sob qualquer dos seguintes regimes:      

    e) empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada;

     

    @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano/

     

  • Alternativa: CORRETA

    TIPOS DE EXECUÇÃO INDIRETA:

    EMPREITADA POR PREÇO GLOBAL --------------------------> PREÇO CERTO E TOTAL.

    EMPREITADA POR PREÇO UNITÁRIO ------------------------> PREÇO CERTO DE UNIDADES DETERMINADAS.

    EMPREITADA INTEGRAL -------------------------------------------> EMPREENDIMENTO EM SUA INTEGRALIDADE.

    TAREFA -------------------------------------------------------------------> AJUSTA MÃO DE OBRA.

  • globAL -- totAL

    UNItário -- UNIdades

    INTEGRAL -- INTEGRALidade

  • Findo o processo de licitação, de acordo com o procedimento previsto em lei, a empresa A, por ter apresentado proposta mais vantajosa para a administração, foi contratada para realizar integralmente a obra, de maneira que todas as etapas, serviços e instalações necessárias ficaram sob sua responsabilidade, até a entrega final da obra em condições de entrada em operação.

    Lei 8666/93:

    Art. 6º. Para os fins desta Lei, considera-se:

    VIII - Execução indireta - a que o órgão ou entidade contrata com terceiros sob qualquer dos seguintes regimes:

    e) empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada;

  • Complementando os colegas, posto o seguinte texto, sobre a diferença entre empreitada global e empreitada integral:

    Apesar de previsto na Lei 8666, o regime de Empreitada Integral ganhou maior visibilidade após o advento do RDC. 

    Afinal, qual a diferença entre empreitada GLOBAL e a INTEGRAL?

    O primeiro passo para um bom entendimento no caso de licitações é ler a palavra “INTEGRAL” não como sinônimo de “global, inteiro, completo”, mas sim no sentido de “INTEGRAÇÃO”.

    Integração de quê? Da Construção e da Operação de uma obra!

    Ex: ao comprar um novo apartamento você não receberá ele em plenas condições de uso, pois será necessário instalar todo o mobiliário e equipamentos para nele habitar.

    Essa é o tipo de entrega oferecido pela Empreitada GLOBAL.

    Já a EMPREITADA INTEGRAL vai além, pois possibilita a entrega do objeto em plenas condições de utilização, com todos os equipamentos e aparelhagem necessários à sua operação.

    Então, por qual motivo a Empreitada Integral é raramente utilizada?

    A questão é de cunho Legal.

    Ocorre que a regra imposta pela Lei 8666 (Art. 23, § 1º) e seguida pelo RDC (Art. 4º, Inc. VI) determina o parcelamento do objeto sempre que técnica e economicamente viável.

    É o exemplo de uma escola pública onde a compra do mobiliário não está diretamente conectada à operação dessa escola, podendo os móveis serem adquiridos em licitação distinta com empresas de ramo diferente da construção.

    Por outro lado, o centro de controle de uma hidrelétrica está diretamente ligado à operação do complexo, não sendo razoável à Administração assumir o risco de incompatibilidade de fornecimento e/ou instalação dos equipamentos. Nesse caso o parcelamento seria tecnicamente inadequado.

    E é por essa razão que o TCU determina que a Empreitada Integral somente deva ser utilizada em obras complexas e de grande vulto (ver AC 711/16-P), tornando bastante raro esse regime de execução.


    Fonte: https://www.engenheirodemontreal.com/single-post/2017/07/05/Empreitada-GLOBAL-x-INTEGRAL-Qual-a-diferen%C3%A7a


    "Seja um sonhador, mas una seus sonhos com disciplina, pois sonhos sem disciplina produzem pessoas frustradas".

    Augusto Cury

  • e) empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada;

  • tarefa - quando se ajusta mão-de-obra para pequenos trabalhos por preço certo, com ou sem fornecimento de materiais

  • CERTO

    Lei 8.666, Art. 6º, VIII

    Empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada.

  • empreitada integral (também conhecida como turn-key) é uma variação da em- preitada por preço global. O que a peculiariza é a abrangência da prestação imposta ao contratado, que tem o dever de executar e entregar um “empreendimento” em sua integralidade, pronto, acabado e em condições de funcionamento.

     

    Lei n° 8.666, de 21 de junho de 1993 

    “Art. 6º

    VIII - execução indireta - a que o órgão ou entidade contrata com terceiros sob  qualquer dos seguintes regimes:

    a) empreitada por preço global - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo e total;

    b) empreitada por preço unitário - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo de unidades determinadas;

    c) (Vetado)

    d)  tarefa  quando  se  ajusta mão-de-obra  para  pequenos  trabalhos  por  preço certo, com ou sem fornecimento de materiais;

     

    e)  empreitada  integral quando  se  contrata  um  empreendimento  em  sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias,  sob  inteira  responsabilidade  da  contratada  até  a  sua  entrega  ao contratante  em  condições  de  entrada  em  operação,  atendidos  os  requisitos técnicos  e  legais  para  sua  utilização  em  condições  de  segurança  estrutural  e operacional  e  com  as  características  adequadas  às  finalidades  para  que  foi contratada;”

  • 2015

    Caso a administração contrate a execução da obra ou do serviço por preço certo e total, caracteriza-se a empreitada por preço integral.

    Errada

  • VIII - Execução indireta - a que o órgão ou entidade contrata com terceiros sob qualquer dos seguintes regimes:     

                  

    a) empreitada por preço global - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo e total;

     

    b) empreitada por preço unitário - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo de unidades determinadas;

     

    c) tarefa - quando se ajusta mão de obra para pequenos trabalhos por preço certo, com ou sem fornecimento de materiais;

     

    d) empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada;

     

    Macete: G U T I 

     

    Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L8666cons.htm

     

     

    Espero ter ajudado.

     

    Pessoal, estou divulgando por meio do Instagram dicas, macetes, resumos e leis esquematizadas.

     

    https://www.instagram.com/leis_esquematizadas_questoes/

     

     

    Bons estudos!

  • exemplo: 

    no regime de empreitada integral, o infeliz do contratado entrega uma escola para a administração só pô o professor pra da aula!

    tá tudo pronto! ate os pichadores dos muros o contratado já os deixou lá.

  • Empreitada Integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras...

  • empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada

     

    LEI 8666/93

  • Questão Certa, Integral.
  • esse estudante solitário só dá conselhos bons para o assunto em questão kkkkkk

  • pensa na integral como até a instalação do último interruptor de luz na obra>>> condições adequadas de uso :))

  • Art. 6°, VIII, e da lei de licitações.

  • Os contratos de obra pública podem ser executados diretamente, quando o são pelos órgãos e entidades da própria administração, com seus próprios meios, ou indiretamente, quando a execução incumbe a terceiros contratados (art. 6.º, VII e VIII, e art. 10, I e II, Lei 8666/90)


    Os regimes de execução indireta, são:

    1) empreitada por preço global (art. 6.0 , inciso VIII, a) - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo e total;

    2) empreitada por preço unitário (art. 6.0, VIII, b) - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo de unidades determinadas;

    3) tarefa (art. 6.º, VIIl, d) - quando se ajusta mão-de-obra para pequenos trabalhos por preço certo, com ou sem fornecimento de materiais;

    4) empreitada integral (art. 6, VIII, e) - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada.




    Conclui-se, portanto, que a situação narrada compreende a contratação para realização de obra, pelo regime de empreitada integral.

    Gabarito do Professor: CERTO
  • Certo

    Lei nº 8.666/93

    Art. 6º, e) empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada;

  • ''a empresa A, por ter apresentado proposta mais vantajosa para a administração, foi contratada para realizar integralmente a obra, de maneira que todas as etapas, serviços e instalações necessárias ficaram sob sua responsabilidade, até a entrega final da obra em condições de entrada em operação.''

  • tao facil, que fiquei ate com medo kkk

  • Quem está atendo lendo o enunciado, percebe-se que a resposta está no enunciado.

     a empresa A, por ter apresentado proposta mais vantajosa para a administração, foi contratada para realizar integralmente a obra, de maneira que todas as etapas, serviços e instalações necessárias ficaram sob sua responsabilidade, até a entrega final da obra em condições de entrada em operação.

    pertenceremos mais cedo ou mais tarde, o segredo é não desistir jamais.

    bons estudos guerreiros e guerreiras

  • interpretação de texto pura esta questão

  • "(...)foi contratada para realizar integralmente a obra, de maneira que todas as etapas, serviços e instalações necessárias ficaram sob sua responsabilidade, até a entrega final da obra em condições de entrada em operação."

    Regime de empreitada integral: contratação de empreendimento em sua integralidade com todas as etapas das obras, serviços e instalações sob responsabilidade do contratado.

    Portanto, assertiva CORRETA.

  • Pra ficar mais fácil ...

    INTEGRAL

    adjetivo de dois gêneros

    1. 1.
    2. que não sofreu diminuição ou restrição; total, completo.
    1. 2.
    2. que se apresenta com todos os seus componentes e propriedades 

    Lei nº 8.666

    Art. 6º empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada;

  • empreitada integral (art. 6, VIII, e) - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada.

  • CERTO

    IMPEITRADA INTEGRAL

    DEIXANDO TODAS AS RESPONSABILIDADES DA EMPRESA CONTRATANTE

    PMAL 2021


ID
2863315
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

À luz do Estatuto e Regimento Geral da Universidade de Brasília (RG/UnB), julgue o item que segue.

O compromisso com a defesa dos direitos humanos e com o desenvolvimento cultural são finalidades essenciais da UnB.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ERRADO

    Segundo o Art. 3 do Estatuto da UnB:

    "São finalidades essenciais da Universidade de Brasília

    o ensino, a pesquisa e a extensão, integrados na

    formação de cidadãos qualificados para o exercício

    profissional e empenhados na busca de soluções

    democráticas para os problemas nacionais."

    O compromisso com a defesa dos direitos humanos e com o desenvolvimento cultural são (como afirma a questão) são PRINCÍPIOS da UnB, segundo o Art. 4º do Estatuto

    Para dicas de concurso, questões comentadas, notícias, meu dia a dia: me siga no instagram @pedroconcurso

  • Gabarito: Errado.

    Art. 3º São finalidades essenciais da Universidade de Brasília o ensino, a pesquisa e a extensão, integrados na formação de cidadãos qualificados para o exercício profissional e empenhados na busca de soluções democráticas para os problemas nacionais.

  • SÃO FINALIDADES ESSENCIAIS DA UNB:

    O ensino, a pesquisa e a extensão, integrados na formação de cidadãos qualificados para o exercício profissional e empenhados na busca de soluções democráticas para os problemas nacionais.


ID
2863318
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

À luz do Estatuto e Regimento Geral da Universidade de Brasília (RG/UnB), julgue o item que segue.


A UnB, integrante da Fundação Universidade de Brasília, goza de autonomia administrativa, didático-científica e de gestão financeira e patrimonial.

Alternativas
Comentários
  • certo :) 

     

    Estatuto e Regimento Interno ( UNB )

     

    Art. 2o A Universidade de Brasília goza de autonomia didáticocientífica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, em conformidade com a Constituição Federal.

  • Tu é um Aistem
  • Errei porque tive o mesmo pensamento.

  • Gabarito: Certo.

    Art. 2º A Universidade de Brasília goza de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, em conformidade com a Constituição Federal.

     Parágrafo único. Na organização de seu Regime Didático, inclusive de currículo de seus cursos, a Universidade de Brasília observará tão somente o disposto no parágrafo único do art. 14 e no art. 15 da Lei n. 3.998, de 15 de dezembro de 1961.

    Art. 14, Lei 3.998: Para que seus diplomas profissionais possam conferir as prerrogativas legais aos respectivos titulares, deverão ser observados, pela Universidade de Brasília, os seguintes princípios:

    1. a duração de seus cursos profissionais, incluindo a dos correspondentes cursos básicos, ministrados pelos Institutos Centrais, não poderá ser inferior ao padrão mínimo, instituído pela legislação geral;

    2. não poderá ser eliminada disciplina que a legislação geral considere obrigatória, o que não impede, tendo em vista a formação de profissionais especializados, que qualquer delas possa ser ministrada com extensão maior ou menor do que a prevista na referida legislação;

    3. não poderá ser dispensada a obrigatoriedade da frequência dos alunos regulares às aulas teóricas ou práticas e aos demais trabalhos escolares, mas poderão ser abolidas quaisquer fórmulas, admitidas pela legislação geral e que importem, indiretamente, em dispensa de frequência.

    Art. 15, Lei 3.998: Os Estatutos da Universidade organizarão a carreira do magistério, escalonando os diversos cargos e os graus universitários correspondentes, observando, quanto ao provimento efetivo das cátedras, o concurso de Títulos e Provas.

  • GABARITO: CERTO

    Art. 2º A Universidade de Brasília goza de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, em conformidade com a Constituição Federal.


ID
2863321
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca do conceito de Constituição, dos princípios e dos direitos fundamentais, bem como das disposições sobre os servidores públicos na Constituição Federal de 1988, julgue o item que segue.

Constituição é a lei maior do ordenamento jurídico de um país e os seus dispositivos, por servirem de fundamento para o conteúdo das normas infraconstitucionais, devem ser imutáveis.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA. A constituição pode ser alterada conforme Art. 60 da CF.

     

    Art. 60. A Constituição poderá ser emendada mediante PROPOSTA:

    I - de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara dos Deputados OU do Senado Federal;

    II - do Presidente da República;

    III - de mais da metade das Assembleias Legislativas das unidades da Federação, manifestando-se, cada uma delas, pela maioria relativa de seus membros.

     

    Lembrando que não serão objeto de deliberação as CLÁUSULAS PÉTREAS ->  MACETE : FOi VOcê que SEPARou os DIREITOS?

     

    Art. 60 § 4º Não será objeto de deliberação a proposta de emenda tendente a abolir:

    I - a forma federativa de Estado;

    II - o voto direto, secreto, universal e periódico;

    III - a separação dos Poderes;

    IV - os direitos e garantias individuais.

     

    @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano/

  • AS EMENDAS CONSTITUCIONAIS QUE FOREM APROVADAS EM DOIS TURNOS, EM CADA CASAS DO CONGRESSO NACIONAL, POR 3/5 DOS VOTOS DOS RESPECTIVOS MEMBROS, PODEM ALTERAR A CF.

  • Além da questão de possibilidade de emendas, lembrei do sentido pós-positivista/neoconstitucionalista da Constituição, de Konrad Hesse, segundo o qual a Constituição é um sistema aberto de regras e princípios, o que quer dizer que mantém um diálogo com a sociedade, influenciado-a e sendo influenciado por ela. Logo, não poderia ser imutável.

  • Ec é uma forma de alteração da Constituição
  • GABARITO ERRADO

    Você não pode deduzir que por conta da nossa Constituição ser RÍGIDA ela não admiti mudanças em seu texto. A Rígidez da nossa Constituição é embasada no elemento dificultoso que a mesma passa para ser alterada. 

    Apesar da nossa constituição ser considerada RÍGIDA ela adimiti  alterações em seu texto, exceto nas CLAÚSULAS PÉTREAS.

  • NÃO CONFUNDA RIGIDEZ COM IMULTÁVEL...

    EMENDA CONST. É UM EXEMPLO DISSO!

    AS CLAÚSULAS PÉTREAS NÃO PODEM SER ABOLIDAS MAS PODEM SER ACRESCENTADAS...

     

  • Gab Errada

     

    Ela permite alterações em seu texto. 

    Salvo as cláusulas pétras

  • CONST. BRASILEIRA --> RÍGIDA, SEMI-RIGÍDA E FLEXIVEL.

    Portanto, não a que se fala em imuntavel.

  • Nem as cláusulas pétreas são imutáveis, uma vez que se admite a alteração ampliativa.

  • IMUTÁVEL ---> Que não pode ser mudado; que não se consegue mudar; sem possibilidades de mudança; que é permanente.

  • ERRADO

    Constituiçoes imutáveis, ou Divinas, não admitem modificação após sua promugação. No entanto, nem todas as constutuições são assim definidas.

     

    A CF/88, por exemplo, é Rígida, e por isso pode ser alterada, mas para que isso ocorra é preciso um processo legislativo espeial. Esse processo legislativo é mais exigente do que o usado para a criação das leis.

     

  • GABARITO "ERRADO"

     

    AGREGANDO

     

    ORIGEM ---------------> PROMULGADA.

    EXTENSAO ------------> ANALÍTICA.

    CONTEÚDO -----------> FORMAL.

    MODO -----------------> DOGMATICA.

    IDEOLOGIA -----------> ECLÉTICA.

    ALTERABILIDADE ---> RIGIDA.

  • IMUTÁVEL: sentido literal da expressão, ou seja, constituição que não admite modificação.


    A nossa é RÍGIDA, admite modificações, mas exige para tal um processo legislativo gravoso, mais difícil do que o utilizado para a modificação das leis.

  • Sofre mutação, assim como as Tartarugas Ninjas.

  • Quanto a mutabilidade ou alterabilidade as constituições podem ser:

    Fixa - silenciosa

    imutável

    super-rígida ou semi - imutável (Alexandre de Moraes, Pinto Ferreira)

    rígida - artigo 60 CF 88

    semirrígida

    flexível ou plástica.

  • ERRADO

     

    A Constituição Federal de 88, por exemplo, é analítica, ou seja, passível de análise, de alterações. É considerada rígida por exigir um processo legislativo de rito especial para sua alteração (emendas constitucionais, aprovadas pelo voto de 3/5 em cada casa do Congresso Nacional e em dois turnos de votação).

  • Rígida é diferente de imutável!

  • ERRADO

    NOSSA CONSTITUIÇÃO TEM UM PROCESSO RÍGIDO, MAS ISSO NÃO SIGNIFICA QUE ELA É IMUTÁVEL !

     

    "...Podemos concluir que nossa Constituição é Formal, Escrita, Dogmática, Promulgada, Analítica, Dirigente e Rígida. Aliás, é possível afirmar que a Constituição Federal Brasileira é extremamente rígida, pois além de possuir um processo rigoroso de alteração, possui um conjunto de matérias que não podem ser suprimidas, as denominadas cláusulas pétreas, previstas no art. 60, 4º, da Constituição."

     

    https://lfg.jusbrasil.com.br/noticias/1970797/o-que-se-entende-por-classificacao-das-constituicoes-marcel-gonzalez

  • Decorre do Poder Constituinte Derivado

  • Constituição é a lei maior do ordenamento jurídico de um país e os seus dispositivos, por servirem de fundamento para o conteúdo das normas infraconstitucionais, devem ser imutáveis.

    A CRFB/88, apesar de possuir as chamadas cláusulas pétreas (limitações materiais ao Poder Reformador), prevê a possibilidade de se alterar seu texto, por meio de PEC.

  • A nossa carta magna pode sim ser alterada.

    Gabarito: Errado

  • A CF/88 é classificada como promulgada, formal, analítica, dogmática, escrita e rígida (pode ser mudada desde que passe por um procedimento legítimo)

  • As emendas provocam uma relativação dos direitos logo não podemos afirmar que a CF é imutavel

  • Vocês VIAJAM muito nos comentários.

    #Pormaiscomentáriossimples.

  • "Imutáveis seriam aquelas Constituições inalteráveis, verdadeiras relíquias históricas e que se pretendem eternas, sendo também denominadas permanentes, graníticas ou intocáveis" (Direito constitucional esquematizado® / Pedro Lenza. – 19. ed. rev., atual. e ampl. – São Paulo: Saraiva, 2015.).

    Como observa Celso Bastos, “... hoje em dia já se toma por absurdo que um Texto Constitucional se pretenda perpétuo, quando se sabe que é destinado a regular a vida de uma sociedade em contínua mutação...” (Curso de direito constitucional, p. 51).

  • ERRADO

     

    A CF/88 é uma constituição Rígida. Ou seja, de procedimento legislativo mais difícil; exige procedimento especial e solene para a sua modificação.

    Apesar de rígida, é possível que sofra modificações. 

  • VENDO AS QUESTOES DE ALGUMAS BANCAS AQUI PERCEBI QUE EU AMO A CESPE!

  • Parabéns ao comentário da Maryanne.  Uma vez em um cursinho presencial, lembro que o professor de Constitucional falou isso de AS CLAÚSULAS PÉTREAS poderem ser modificadas, mas por um processo muito mais difícil e complicado do que as emendas.  Já perguntei isso a professores e nenhum me respondeu como gostaria e sempre que não podem ser modificadas..  Jamais ouvi isso novamente em cursinho nenhum.  Se você escreveu, adorei porquê aí sei que é verdade, e de certa forma me tirou essa dúvida.

     Não sei como ainda não questionaram isso em prova.

    Vamos que vamos. Grata.

  • to gostando

  • Até então, estava tudo certo, porém, quando discorreu a respeito de ser imutável, a questão tornou-se incorreta.

    Que Deus nos abençoe!

    Provérbios 16:03.

  • A sociedade é dinâmica, muda com a passar do tempo. Valores que antes não eram importantes, agora são. A reciproca é verdadeira. Sendo assim, incompatível mostra-se a imutabilidade da carta cidadã.

    Bons estudos!

  • A questão diz respeito à classificação constitucional em sentido geral, não se restringindo à CF/88. Está errada a assertiva pelo fato de existirem outras espécies de constituições que podem ser alteradas, como as rígidas e as flexíveis, por exemplo.
  • NÃO É IMUTAVÉL!

  • É só lembrar que a Moral é mutável e ela está ligada de forma indireta às leis, logo, pode ser mutável.

  • Só uma dúvida!

    E no final do enunciado se fosse "em regra" no lugar de "devem" manteria o gab. E ? .

  • Constituição Brasileira: ESCRITA, DOGMÁTICA, PROMULGADA, CAPITALISTA, RÍGIDA, ANALÍTICA.

    Não é pelo fato da CF ser rígida, que ela deverá ser imutável.

    Gab: E

  • Parte da doutrina defende a existência de um poder constituinte derivado difuso, também chamado de mutação constitucional. Permite alterar o conteúdo da constituição de modo informal, sem qualquer modificação na literalidade do texto: modifica-se o sentido da constituição porém sem alterar seu sentido.

  • GAB : ERRADO

    Constituição é a lei maior do ordenamento jurídico de um país e os seus dispositivos, por servirem de fundamento para o conteúdo das normas infraconstitucionais, devem ser imutáveis.

    IMUTÁVEL QUER DIZER QUE NÃO ADMITE MODIFICAÇÃO....E BEM SABEMOS QUE NOSSA CONSTITUIÇÃO É CHEIA DE EMENDAS ....O Que não se admite é mudança nas clausulas pétreas.

  • IMUTÁVEL = NÃO PODE SER MUDADA

    EMENDA CONSTITUCIONAL = MUDANÇA NA CONSTITUIÇÃO

    CLÁUSULA PÉTREA = NÃO PODE SER MODIFICADA.

    Ou seja, não sendo cláusula pétrea o objeto da mudança, o CF pode ser modificada pelas emendas.

  • Rígidas são aquelas Constituições que exigem, para a sua alteração (daí preferirmos a terminologia alterabilidade), um processo legislativo mais árduo, mais solene, mais dificultoso do que o processo de alteração das normas não constitucionais (...).

    (Lenza, Pedro. Direito constitucional esquematizado. 23. ed. Saraiva jur, 2019. p. 115)

  • Imutável = Não pode ser mudada. // A CF é Rígida = Pois pode ser modificada por meios mais rígidos.
  • ERRADO.

    IMUTÁVEL: sentido literal da expressão, ou seja, constituição que não admite modificação.

    A nossa é RÍGIDA, admite modificações, mas exige para tal um processo legislativo gravoso, mais difícil do que o utilizado para a modificação das leis.

  • Gabarito: ERRADO.

    Não confundir RÍGIDA com IMUTÁVEL.

    CONSTITUIÇÃO RÍGIDA: Alterar é difícil. Todas as CF’s do Brasil são rígidas, exceto a de 1824, que é semirígida.

    CONSTITUIÇÃO IMUTÁVEL: É o único tipo de constituição que não pode ser alterada.

    A CF/88 é Rígida, portanto, apesar de difícil, pode sim sofrer alterações, inclusive seus dispositivos.

  • Para mim a questão está errada pelo emprego do "devem". A questão nos traz um conceito genérico do que venha ser Constituição e utiliza os verbos no plural, ou seja, não se trata apenas da nossa Constituição. Cobra num sentido geral. E por afirmar que o conteúdo das normas DEVEM ser imutáveis, torna a questão errada.

  • A Constituição Federal de brasileira de 1988 é escrita por ter sido criada por um processo democrático. A Constituição Federal brasileira de 1988 é rígida por ter pontos que não podem ser abolidos. A Constituição Federal brasileira de 1988 é mutável por permitir sua alteração ainda que contenha cláusulas pétreas.

  • Errado

    Classificação CF

    Quando ao Conteúdo:

    Formal--- a constituição é composta pelo elementos que são inseridos em seu texto, tratando ou não de questões fundamentais ao Estado.

    Material --- conjunto de normas pertinentes à organização do poder, à distribuição da competência, ao exercício da autoridade , à forma de governo e aos direitos individuais e sociais da pessoa humana.

  • CF88 => EVOLUI CONSTANTEMENTE.

    GABARITO= ERRADO

    AVANTE GUERREIROS.

  • CLASSIFICAÇÃO DA CONSTITUIÇÃO

    1. Quanto ao conteúdo.

    2. Quanto à forma.

    3. Quanto à origem.

    4 Quanto ao Modo de elaboração.

    5. Quanto à Extensão.

    6. Quanto à Estabilidade ( também chamado de Alterabilidade, Mutabilidade e Consistência.)

    As constituicões podem ser Rígidas, Flexíveis ( Plásticas ) e Semirrigidas.

    RÍGIDAS =》Para sua alteração exige um processo legislativo mais árduo.

    FLEXÍVEIS =》 Não possuem um processo legislativo de alteração dificil.

    SEMIFLEXÍVEIS =》São tanto rígidos quanto flexíveis.

    CONSTITUICÃO IMUTÁVEL não admite alteracões.

    A Constituição do Brasil é RÍGIDA.

    Cláusuras Pétreas. Art. 60.

    Pode ser feito através de emendas constitucionais e em outros casos.

  • Errado. Imutável = o que não pode mudar.

  • GAB:E

    Sabendo-se que nossa Constituição é Rígida, pois admite sim alteração no texto Constitucional através de um Processo Especial, notamos que ela em nenhuma hipótese é imutável, apenas rígida.

  • A Constituição Federativa do Brasil é regida por cláusulas pétreas, ou seja, elas não podem ser EXTINTAS, mas MODIFICADAS sim

  • Gab: ERRADO

    Pode ser modificada por Emenda Constitucional!

    Art. 60, CF/88.

  • Não se pode deduzir que por conta da CF ser RÍGIDA ela não admite mudanças em seu texto. A Rigidez da CF é embasada no elemento dificultoso que a mesma passa para ser alterada. 

    Apesar da CF ser considerada RÍGIDA ela admite alterações em seu texto (emendas constitucionais, a exemplo do art. 60), exceto nas CLAÚSULAS PÉTREAS. 

  • A doutrina majoritária classifica a CF88 como rígida. Tendo isso em mente devemos observar o

    artigo 60, § 4º, inc. I a IV, onde se proíbe emendas tendentes a abolir a forma federativa de Estado; o voto direto, secreto, universal e periódico; a separação dos Poderes; os direitos e garantias fundamentais;

    As cláusulas pétreas não podem ser modificadas, nem por Emenda constucional que exige quórum qualificado. Os demais artigos podem ser objeto de Emenda Constitucional, por tanto não se pode afirmar que a CF não pode ser modificada por ser rígida ou fundamento para leis infraconstitucionais.

    Gabarito ERRADO

  • Somente as cláusulas pétreas são imutáveis. As outras normas constitucionais podem ser alteradas, desde que seja respeitado o devido procedimento previsto no art. 60 da CRFB/88.

  • Complementando:

    A rigidez amplifica a importância da hermenêutica, já que todas as demais normas jurídicas devem respeito ao disposto nas normas constitucionais, por isso, no confronto da norma constitucional com as demais espécies normativas, deve prevalecer a norma constitucional, aliás aqui cabe uma observação, nessa tarefa de interpretação não prevalece o princípio de que a lei posterior revoga a lei anterior, pelo contrário, lei posterior em confronto com a Constituição deve ser expurgada do ordenamento por sua inconstitucionalidade.

    https://diogorais.jusbrasil.com.br/artigos/121933829/o-que-e-rigidez-constitucional#:~:text=A%20rigidez%20amplifica%20a%20import%C3%A2ncia,uma%20observa%C3%A7%C3%A3o%2C%20nessa%20tarefa%20de

  • Nada é eterno nesta vida, quem dirá a CONSTITUIÇÃO FEDERAL.

    Ela pode ser ALTERADA por meio de EMENDAS CONSTITUCIONAIS.

  • aquela pra não zerar

  • errado - devem ser imutáveis.

    emenda.

    seja forte e corajosa.

  • Classificação quanto á Estabilidade:

    Imutável: É aquela que cujo o texto não pode ser modificado jamais

    CF/88: Modificada por procedimento mais dificultoso do que aquele pelos quais se modificam as demais leis. Rígida

  • imutável - apenas Deus

  • Classificação quanto à rigidez ou estabilidade:

    Constituição super-rígida: é a Constituição rígida que POSSUI UM NÚCLEO IMUTÁVEL

  • Mesmo que a CF seja rígida, o STF ja disse que clausulas pétreas não podem ser abolidos, mas que podem ser alterados, ou seja, o Congresso pode fazer uma Pec envolvendo uma clausula pétreas, mas não pode abolir elas. Sendo assim, a CF não se torna imutável.

  • Existem sim CF imutáveis, mas no caso do Brasil ela é rígida. Ou seja, questão errada.


ID
2863339
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
História
Assuntos

    As fontes de energia, os transportes e as telecomunicações constituem três elementos básicos da infraestrutura econômica — e, em particular, industrial — de um país. São condições para a sua modernização e, ao mesmo tempo, indicadores de desenvolvimento e da sustentabilidade ambiental.

José William Vesentini. Geografia: o mundo em construção. Ática, vol. 2, 2013, p. 41 (com adaptações)

Acerca do assunto abordado nesse fragmento de texto, bem como de múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.

O Brasil adota um sistema equilibrado de frete por transporte terrestre multimodal, por influência, ainda, do nacional-desenvolvimentismo do governo de Juscelino Kubitschek.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito ERRADO

     

    o transporte terrestre modal predominante no Brasil é o rodoviário, não há um sistema equilibrado de frete multimodal, como menciona a questão.

     

    Segundo dados da CNT (2009), o uso dos modais de transporte de mercadoria no Brasil divide-se em: 


     - 61,1 % rodoviário
     - 21% Ferroviário
    - 14% Aquaviário 

  • Se fosse equilibrado não teríamos sofrido tanto com a greve dos caminhoneiros.

  • Errado.

    O sistema atual, desequilibrado, é justamente porque o governo JK abandonou as ferrovias e priorizou o transporte rodoviário.

  • O Brasil adota um sistema equilibrado, precisa nem de dados técnicos

  • Até hoje se mantém , verificou-se com a greve dos caminhoneiros.

  • Gabarito ERRADO

     

    o transporte terrestre modal predominante no Brasil é o rodoviário, não há um sistema equilibrado de frete multimodal, como menciona a questão.

     

    Segundo dados da CNT (2009), o uso dos modais de transporte de mercadoria no Brasil divide-se em: 

     - 61,1 % rodoviário

     - 21% Ferroviário

    - 14% Aquaviário 

  • O modal de transporte no Brasil é o rodoviário e não há equilíbrio. O modal em questão possui capilaridade e gera mais empregos, quando comparado ao lacustre, de cabotagem e ao ferroviário. Destaque-se que o coeficiente de atrito entre o pneu e o asfalto é dez vezes superior ao coeficiente de atrito entre o aço dos trilhos da roda do trem. Maior atrito, maior dispêndio de energia e o custo-brasil.

    Já o aquaviário tende a ser o mais barato, pois um comboio rebocado ou um navio cargueiro transportam milhares de toneladas, reduzindo os custos.

    Outras grandes desvantagens das rodovias é a manutenção exigida, quando comparada a uma ferrovia ou ainda os índices de acidentes. Estes, onerando o seguro das cargas e aqueles gerando custos para o poder público.

  • A logística brasileira inter-regional é predominantemente rodoviária e suas raízes estão nas políticas adotas por JK principalmente, o qual para atrair empresas automobilísticas precisou criar infraestrutura: rodovias, investimentos em energia e aço. As ferrovias por sua vez foram colocadas de lado em detrimento das rodovias. O transporte rodoviário é o pior que tem, é caro, inseguro e há perdas durante o trajeto, no entanto emprega uma galera.

  • O Brasil adota um sistema equilibrado .... do governo de Juscelino Kubitschek.

    obs: Falou em equilíbrio no Brasil?! já marco errado!!! kkkk

  • Marquei errado quando vi Brasil + equilibrado. JAMAIS KKKKK

  • Equilibrio? Não existe no nosso País.

  • Essas questões não precisa nem ter noção do governo JK. É só analisar a situação atual do Brasil. O sistema de transporte multimodal é equilibrado mesmo?

    GAB; E

  • apenas 17 questão de história do Brasil? ta de brincadeira Qc
  • equilibrado não.
  • PM AL 2021.

  • PM AL 2021.

  • PM AL 2021.

  • equilibrado não

  • PM AL 2021 vamos pra cima!

  • Siga bem caminhoneiro.

  • GABARITO ERRADO

    EQUILIBRADO? KKKK

  • Cara, JK abriu "abriu as pernas" do Brasil para o cenário internacional com aquela ideia do "50 anos em 5". Esse cara, que muitos adoraram e adorariam ter no poder, fodeu com o Brasil. O foco dele na industrialização acabou prejudicando o setor agrário, ocasionando no êxodo rural, ou seja, acarretou desemprego, problemas de transporte, etc.

    Ora, como fora equilibrado? Foi como o Gabriel MP disse: "O sistema atual, desequilibrado, é justamente porque o governo JK abandonou as ferrovias e priorizou o transporte rodoviário".

    Resumiu bem.

  • GAB E

    GOVERNO JK

    SISTEMA DESEQUILIBRADO

    TRANSPORTE RODOVIÁRIO

  • Tão equilibrado que recentemente, em 2018, houve a greve dos caminhoneiros de grande impacto no país inteiro!

  • falou em EQUILIBRADO, I Brasil .

  • PM AL 2021, vamos pra cima!

  • ERRADO

    NOSSA QUE EQUILÍBRIO KKKKK

    PMAL 2021

  • Equilíbrio ≠ Brasil

  • "O Brasil adota um sistema equilibrado de frete" 

    Caminoneiro ganha 3 mil pelo frete e gasta 3.500 de (combustível, pedágio e alimentação)

    bem equilibrado mesmo .

  • Errado

    O governo JK deu vez ao transporte rodoviário negligênciando o ferroviário, pelo fato da Petrobras, naquele tempo, ter sido inaugurada. E dessa forma, influenciou o maior consumo de combustível para crescer esse monopólio.

    Ou seja, não há esse equilíbrio de frete por transporte terrestre modal.

  • '' equilíbrio '' não combina muito com nosso país .

  • Acerca do assunto abordado nesse fragmento de texto, bem como de múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.

    O Brasil adota um sistema equilibrado de frete por transporte terrestre multimodal, por influência, ainda, do nacional-desenvolvimentismo do governo de Juscelino Kubitschek.

  • A palavra "EQUILÍBRIO" não combina muito com o BRASIL!

  • Não é transporte terrestre multimodal, e sim praticamente 100% transporte Rodoviário !

  • "Equilíbrio" e Brasil não combinam...

    Gabarito: E

  • Juscelino Kubitschek abandonou as ferrovias e isso atrasou nossas vidas até hoje!

  • GOVERNO JK: rodovias em todo o BRASIL ( tinha o plano de construir muitas rodovias, para atrair industrias multinacionais estrangeiras)


ID
2863342
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

    As fontes de energia, os transportes e as telecomunicações constituem três elementos básicos da infraestrutura econômica — e, em particular, industrial — de um país. São condições para a sua modernização e, ao mesmo tempo, indicadores de desenvolvimento e da sustentabilidade ambiental.

José William Vesentini. Geografia: o mundo em construção. Ática, vol. 2, 2013, p. 41 (com adaptações)

Acerca do assunto abordado nesse fragmento de texto, bem como de múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.


Os rios navegáveis das regiões Norte e Centro-Oeste do Brasil fazem que o transporte aquaviário seja de importância primordial para a exportação brasileira de commodities.

Alternativas
Comentários
  • Centro-Peste não tem transporte aquaviário.

  • Rubens, temos sim hidrovias que fazem o transporte aquaviário no Centro-Oeste. Apenas não são de importância primordial para nossas exportações.

    Veja os textos a seguir:

    A hidrovia do Tocantins-Araguaia é uma das principais vias de transporte do corredor Centro-Norte brasileiro. Por estar localizada no Cerrado, a maior região produtora de grãos do País, tem potencial para se transformar numa das mais importantes vias de águas navegáveis do País.

    A hidrovia tem vias navegáveis, terminais hidroviários e estruturas de transposição de nível, como as duas eclusas de Tucuruí, com 210 metros de comprimento, 33 metros de largura e 3,5 metros de profundidade mínima.

    A hidrovia do Tocantins-Araguaia está inserida na segunda maior bacia do Brasil, e é composta por 4 bacias hidrográficas: Araguaia, Marajó, Pará e Tocantins, localizadas na porção central do País entre as regiões norte e centro-oeste. A área total dessas bacias é de 918.243 km², abrangendo parcialmente o território do Pará (PA), Mato Grosso (MT), Tocantins (TO), Maranhão (MA) e Goiás (GO), além de pequena porção do norte do Distrito Federal.

    Principais cargas: semi-reboque Baú; combustíveis e óleos minerais e produtos; soja e milho (ANTAQ, 2015).

    Fonte:http://www.dnit.gov.br/modais-2/aquaviario/hidrovia-do-tocantins-araguaia

    Hidrovia do Paraná-Tietê consiste em uma das principais vias hidroviárias em funcionamento no País. É composto pelo rio Paraná, entre São Simão e Itaipu; rio São José dos Dourados, nos primeiros 40 km de jusante; Canal Pereira Barreto; rio Tietê entre a sua foz e a cidade de Anhembi (SP); Rio Piracicaba da foz até a ponte da SP 181. É uma importante via para o escoamento da produção agrícola dos estados do Mato Grosso (MT), Mato Grosso do Sul (MS), Goiás (GO) e parte de Rondônia (RO), Tocantins (TO) e Minas Gerais (MG).

     Situada entre as Regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste, permite a navegação e, consequentemente, o transporte de cargas e de passageiros ao longo dos rios Paraná e Tietê. Um sistema de eclusas viabiliza a passagem pelos desníveis das muitas represas existentes nos dois rios. A hidrovia possui uma extensão de 2.400 km, sendo 1.600 km no rio Paraná e 800 km no rio Tietê.

    https://www.dnit.gov.br/modais-2/aquaviario/hidrovia-do-tiete-parana

  • Há rios navegáveis e sem uso para transportes na região Norte e no Centro-Oeste, como a hidrovia do Tocantins-Araguaia. Entretanto, apesar da sua importância, não podemos considerar o transporte aquaviário como primordial para as exportações brasileiras, que possuem predominância do transporte rodoviário.

  • De extrema importância; que se consegue destacar entre os demais; principal, essencial. Etimologia (origem da palavra primordial).

    olha a importância de se saber o sinonimo da palavra.

  • Aquaviário é para transporte interno, e não para exportação.


ID
2863345
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

    As fontes de energia, os transportes e as telecomunicações constituem três elementos básicos da infraestrutura econômica — e, em particular, industrial — de um país. São condições para a sua modernização e, ao mesmo tempo, indicadores de desenvolvimento e da sustentabilidade ambiental.

José William Vesentini. Geografia: o mundo em construção. Ática, vol. 2, 2013, p. 41 (com adaptações)

Acerca do assunto abordado nesse fragmento de texto, bem como de múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.


Apesar das hidrelétricas, dos parques eólicos no Nordeste brasileiro e da difusão da produção de energia solar, o petróleo ainda é a fonte de energia mais importante do Brasil.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO 

     

    Infelizmente, nosso País pouco tem feito para expandir a potencialização da energia eólica e solar, o que é uma pena, já que temos no próprio NORDESTE um potencial enorme para isso! 

  • Baseado no nosso conhecimento de mundo,pois o texto não expicita essa afirmativa.

  • De onde será que o Cespe tirou esse embasamento ? Ultimamente as hidrelétricas têm sido apontadas como as maiores geradoras de energia. É certo que o investimento em energias solar e eólica tem sido pouco, visto que essas representam apenas 5% da energia utilizada no Brasil.


    Corrijam me se eu estiver errado.

  • Acho que o cespe copiou desse sítio: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/fontes-energia-brasil.htm

    "O petróleo é utilizado para a geração de energia para veículos motores, através da produção de gasolina, óleo diesel, querosene. Além disso, também é responsável pelo abastecimento de usinas termoelétricas. É a principal fonte de energia brasileira."

  • Atenção: se tratar de ENERGIA EM GERAL, a maior fonte brasileira é mesmo o petróleo.

    Por outro lado, caso a questão trate de ENERGIA ELÉTRICA, aí a maior fonte brasileira ainda vira das hidrelétricas (energia renovável).

  • Boa observação, Felipe. Errei a questão justamente porque não fiz essa distinção entre energia em geral, também gerada pelos combustíveis fósseis para mover carros, e energia elétrica.


ID
2863348
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

    As fontes de energia, os transportes e as telecomunicações constituem três elementos básicos da infraestrutura econômica — e, em particular, industrial — de um país. São condições para a sua modernização e, ao mesmo tempo, indicadores de desenvolvimento e da sustentabilidade ambiental.

José William Vesentini. Geografia: o mundo em construção. Ática, vol. 2, 2013, p. 41 (com adaptações)

Acerca do assunto abordado nesse fragmento de texto, bem como de múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.


Comparada à de outros países, a matriz energética brasileira é a mais diversificada e favorável ao desenvolvimento sustentável, por fazer uso de muitas fontes renováveis.

Alternativas
Comentários
  • Item correto. As principais fontes de energia do Brasil, atualmente, são: energia hidroelétrica, petróleo, carvão mineral e os biocombustíveis, além de algumas outras utilizadas em menor escala, como gás natural e a energia nuclear.


    Primeiro a ser implementado foi o etanol, em 1970, advindo da cana, depois veio o biodiesel, em 2005, passou a ser obrigatório 5% do diesel comum. Assim, a principal matéria-prima do biodiesel está sendo a soja, proveniente da região Centro-Oeste.

    Atualmente, o país produz aproximadamente dez bilhões de litros por ano. A produção de cana-de-açúcar no país cresceu muito e a instalação de usinas sucroalcooleiras deu um salto quantitativo enorme. Os estados que mais produzem cana-de-açúcar no país são, respectivamente, São Paulo, Paraná, Minas Gerais, Goiás e Mato Grosso do Sul. Existem, aproximadamente, 400 usinas instaladas no país.

    É importante salientar que nos últimos dez anos a quantidade de carros “flex” fabricados no país saiu de zero para quase três milhões. Hoje, representam pouco mais de 90% carros fabricados no país.



  • Se a questão não indicasse que é "a mais diversificada" eu teria arriscado..

  • Fontes de Energia no Brasil

    A busca por fontes alternativas de energias não poluentes ou renováveis tem avançado no mundo. Seja para diminuir a dependência do petróleo, seja para descer os níveis de poluição, o fato é que a busca por diferentes fontes de energia já são uma realidade no mundo.

    No Brasil, o uso do álcool, proveniente da cana-de-açúcar, data de 1975, com a implantação do Programa Nacional do Álcool (Proálcool), em decorrência da crise do petróleo. Hoje o álcool é também usado como aditivo à gasolina.

    Igualmente, o uso e a exploração da energia solar e eólica, vem sendo estimulada ainda que de maneira tímida por parte do governo.


  • CERTO

    "O Brasil possui a matriz energética mais renovável do mundo industrializado com 45,3% de sua produção proveniente de fontes como recursos hídricos, biomassa e etanol, além das energias eólica e solar. As usinas hidrelétricas são responsáveis pela geração de mais de 75% da eletricidade do País. Vale lembrar que a matriz energética mundial é composta por 13% de fontes renováveis no caso de Países industrializados, caindo para 6% entre as nações em desenvolvimento."

    http://www.brasil.gov.br/noticias/meio-ambiente/2010/11/matriz-energetica

  • A matriz energética brasileira é bastante diversificada e refere-se ao conjunto de fontes de energia utilizadas para atender à demanda de produção energética do país.

    O consumo de fontes de energia não renováveis (fontes que se esgotam com o tempo) é maior que o de (fontes que se renovam na natureza em um curto espaço de tempo). Apesar disso, o Brasil possui uma das matrizes energéticas mais renováveis do mundo.

    Fonte: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/matriz-energetica-brasileira.htm

  • Certo, somos um país que utiliza energia renovável em grande parte de sua extensão (Hidroelétricas, eólicas, solar...)

  • Alguém pode me dar uma dica de como que se estuda isso "Noções gerais sobre a vida econômica, social, política, tecnológica, 

    relações exteriores, segurança e ecologia com as diversas áreas correlatas do conhecimento 

    juntamente com suas vinculações histórico-geográficas em nível nacional e internacional. 2. 

    Descobertas e inovações científicas na atualidade e seus respectivos impactos na sociedade 

    contemporânea." ?

  • Que orgulho deste país!

  • Éolica , hidrelétrica, solar …

  • Estamos em crise hídrica, com a energia de hoje mais cara em anos. Posso chamar o elaborador dessa questão? Porque nos encontramos numa situação totalmente dependente da água e das hidrelétricas para manter um preço justo quanto à energia elétrica doméstica.

    Porém, não levando esses fatos em consideração, temos muita diversidade (apenas não investimos em formas de explorá-la), e, a maioria delas, advinda de energia LIMPA, sem queima de combustíveis fósseis etc.

    Gabarito: CERTO

  • Certo! A maioria das energias do Brasil são renováveis.


ID
2863354
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

    As fontes de energia, os transportes e as telecomunicações constituem três elementos básicos da infraestrutura econômica — e, em particular, industrial — de um país. São condições para a sua modernização e, ao mesmo tempo, indicadores de desenvolvimento e da sustentabilidade ambiental.

José William Vesentini. Geografia: o mundo em construção. Ática, vol. 2, 2013, p. 41 (com adaptações)

Acerca do assunto abordado nesse fragmento de texto, bem como de múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.


O projeto de transposição do rio São Francisco é uma política pública que objetiva gerar mais energia hidráulica para o produtor rural do sertão nordestino.

Alternativas
Comentários
  • Item errado. Gerar energia hidráulica é uma coisa, suprir as necessidades hídricas é outra coisa completamente diferente.

    O projeto de transposição do Rio São Francisco é um tema bastante polêmico, pois engloba a suposta tentativa de solucionar um problema que há muito afeta as populações do semi-árido brasileiro, a seca; e, ao mesmo tempo, trata-se de um projeto delicado do ponto de vista ambiental, pois irá afetar um dos rios mais importantes do Brasil, tanto pela sua extensão e importância na manutenção da biodiversidade, quanto pela sua utilização em transportes e abastecimento.

    O projeto de transposição do São Francisco surgiu com o argumento sanar essa deficiência hídrica na região do Semi-Árido através da transferência de água do rio para abastecimento de açudes e rios menores na região nordeste, diminuindo a seca no período de estiagem.

    Por outro lado, a corrente contra as obras de transposição do Rio São Francisco afirma que a obra é nada mais que uma “transamazônica hídrica”, e que além de demasiado cara a transposição do rio não será capaz de suprir a necessidade da população da região uma vez que o problema não seria o déficit hídrico que não existe, o problema seria a má administração dos recursos existentes uma vez que a maior parte da água é destinada a irrigação e que diversas obras, que poderiam suprir a necessidade de distribuição da água pela região, estão há anos inconclusas.

    Para se ter uma idéia, o nordeste é a região mais açudada do mundo com 70 mil açudes nos quais são armazenados 37 bilhões de m³ de água. Portanto, o problema da seca poderia ser resolvido apenas com a conclusão das mais de 23 obras de distribuição que estão paradas nos municípios contemplados pela obra de transposição a um custo muito mais barato e viável do que a transposição do maior rio inteiramente nacional.

    Fonte: https://www.infoescola.com/hidrografia/transposicao-do-rio-sao-francisco/


  • Busca solucionar a seca na região.

    Gab. E

  • seca da peste,para gerar "energia hidráulica"?

  • O objetivo é diminuir a seca na região do semiarido


ID
2863357
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

    As fontes de energia, os transportes e as telecomunicações constituem três elementos básicos da infraestrutura econômica — e, em particular, industrial — de um país. São condições para a sua modernização e, ao mesmo tempo, indicadores de desenvolvimento e da sustentabilidade ambiental.

José William Vesentini. Geografia: o mundo em construção. Ática, vol. 2, 2013, p. 41 (com adaptações)

Acerca do assunto abordado nesse fragmento de texto, bem como de múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.


A consolidação do conceito de desenvolvimento sustentável como forma de equilíbrio da proteção do meio ambiente aconteceu na Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio 92), ocasião em que foi aprovado o documento chamado de Agenda 21.

Alternativas
Comentários
  • Item correto. A Agenda 21 Global foi construída de forma consensuada, com a contribuição de governos e instituições da sociedade civil de 179 países, em um processo que durou dois anos e culminou com a realização da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD), no Rio de Janeiro, em 1992, também conhecida por Rio’92.

    O programa de implementação da Agenda 21 e os compromissos para com a carta de princípios do Rio foram fortemente reafirmados durante a Cúpula de Johannesburgo, ou Rio + 10, em 2002.

    Agenda 21 é um plano de ação formulado internacionalmente para ser adotado em escala global, nacional e localmente por organizações do sistema das Nações Unidas, pelos governos e pela sociedade civil, em todas as áreas em que a ação humana impacta o meio ambiente. Reflete um consenso mundial e compromisso político, que estabelece um diálogo permanente e construtivo inspirado na necessidade de atingir uma economia em nível mundial mais eficiente e equitativa. Constitui a mais abrangente tentativa já realizada de orientação para um novo padrão de desenvolvimento no século 21, cujo alicerce é a sinergia da sustentabilidade ambiental, social e econômica, perpassando em todas as suas ações propostas. A Agenda 21 segue o princípio de “Pensar globalmente, agir localmente”.

    A Agenda 21 está voltada para os problemas prementes de hoje e visa ainda preparar o mundo para os desafios do próximo século. O documento apresenta 40 capítulos que se dividem em quatro seções:


  • Documento assinado por 179 países durante a "Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento" ou "ECO-92", realizada na cidade do Rio de Janeiro.

    GABARITO: CERTO


ID
2863363
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca do sistema operacional Linux, do gerenciador de arquivos Windows Explorer e do Microsoft Excel 2010, julgue o item subsequente.


Há uma diversidade grande de distribuições do sistema Linux, cada uma delas com estrutura de diretórios e kernel diferentes.

Alternativas
Comentários
  • karnel não muda

  • kernel como núcleo, não mudara.


  • O kernel é o núcleo de um sistema operacional e uma parte essencial do software.


    -> Cabe ao kernel fazer o intermédio entre o hardware e os programas executados pelo computador


    Ou seja, o Kernel não se altera/não muda.

  • Gabarito errado para os não assinantes.


    Kernel vem do inglês, e significa “núcleo”. Em linhas gerais, o kernel é o “cérebro” do computador. É um núcleo monolítico de código aberto para sistemas operacionais tipo UNIX

    O kernel é responsável por ser o elo do hardware (parte física) com o software (parte lógica) do computador. Em outras palavras, o principal objetivo é gerenciar o computador e permitir que os aplicativos sejam executados e façam uso dos recursos que a máquina tem. O núcleo também tem que garantir, por exemplo, que a memória RAM seja usada em seu potencial sem risco para o computador.


    https://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2014/02/o-que-e-e-como-funciona-o-kernel-o-nucleo-do-seu-computador.html

  • Muda a distribuição, mas o kernel que é o núcleo do S.O permanece o msm

  • Muda a distribuição, mas o kernel que é o núcleo do S.O permanece o msm

  • O próprio linux é um Kernel. Portanto, o kernel é o mesmo.
  • O Kernel é algo comum em todas as diferentes distribuições; muda a versão, mas o Kernel do Linus está sempre ali.



    https://www.hardware.com.br/livros/entendendo-linux/kernel-distribuicoes.html

  • nada disso.  O lINUX é um sistema operacional aberto e por isso pode sim ter varios estruturas de diretorios. pois o usuario pode editar facilmente.

    porem. o kernel será sempre o mesmo .. que é a base.. do sistema operacional

    -> Cabe ao kernel fazer o intermédio entre o hardware e os programas executados pelo computador

     

  • O Linux é o kernel do sistema!


    (CESPE, PF, 2014). Por ser o Linux o kernel, ou seja, o sistema operacional em si, para que ele funcione, será necessária a sua instalação em conjunto com outros aplicativos ou utilitários, especialmente em distribuições como Debian e Ubuntu. (Certo. Kernel é o núcleo do sistema operacional, ele as vezes é chamado de Linux. A distribuição Linux é composta do núcleo Linux e um conjunto variável de softwares, dependendo do seu propósito)

  • Quando se fala no termo Linux, deve-se relacionar este nome ao núcleo do sistema operacional, pode-se dizer que o Linux é o próprio sistema operacional, ou seja, o kernel Linux, portanto não muda!

  • # ERRADO Kernel não muda!


    CAMADAS DO SISTEMA OPERACIONAL:

    1) HARDWARES >> Formada pelas partes físicas do computador

    2) KERNEL >> Núcleo do sistema Operacional. É a parte mais próxima do nível físico(hardwares)

    3) SHELL (exemplo) >> Interpretador de comandos

    4) USUÁRIO.

  • Descrevendo o Kernel em outras palavras, o Kernel é uma parte invisível do sistema operacional responsável pelo gerenciamento da parte física do computador, como hardwares e seus dispositivos de entrada e saída, com o sistema de aplicação do sistema operacional. O kernel, geralmente, é feito através de uma linguagem bruta, baixo nível, da pura linguagem de máquina, Assembly, linguagem esta que é desenvolvida em bits o qual estão em pleno entendimento com o funcionamento da placa mãe.


    Por trás daquele servidor gráfico e shell de um sistema operacional há um kernel trabalhando em background no 010110101101001 que só a linguagem de máquina e um bom entendedor de Assembly consegue entender.


    Quer saber um programador expert? pergunte se ele sabe Assembly, se sim, contrate-o! srsrs é por isso que o profissional que domina a linguagem assembly é um dos mais bem pagos, pois é uma linguagem bem complicada, muitos falam que o Assembly morreu, mas a questão está em quem sabe, pois se uma pessoa domina assembly ela é capaz de dominar qualquer linguagem de programação. A exemplo disso que a gigantesca Microsoft, dentre esta gama gigantesca de sistemas operacionais o qual ela lançou, do windows 95 ao windows 10, fez apenas dois kernel, WINDOWS 9X KERNEL Windows 95, 98 and ME

    Windows NT KERNEL, Windows NT systems (including Windows 2000, XP, Vista, 7, 8, 8.1 and 10)


  • Denomina-se kernel ao componente mais importante de um sistema operativo, é o elemento encarregado de dar acesso aos mais variados dispositivos de um computador. O kernel organiza também o modo como os diversos programas são executados e carregados na memória. Desta maneira, o kernel é responsável pelos aspectos mais críticos de um sistema operativo, servindo como mediação entre o software e o hardware. Embora este tipo de diferença existente entre os vários componentes de um sistema operativo se apresente naqueles mais utilizados, é importante destacar que em alguns casos pode se omitir. Fonte: https://queconceito.com.br/kernel
  • Gabarito ERRADO


    O KERNEL é o núcleo, fazendo uma anologia, é o coração do Sistema Operacional.

    É IGUAL PARA TODOS

    Bons estudos.

  • Errado.

    Ó, pensa assim:

    O kernel é o cérebro do corpo humano; o corpo, você pode mudar (fazer plástica, cirurgia, tatuagens, musculação etc), porém o cérebro, que fica dentro da caixa craniana, permanece o mesmo.

  • '''Gabarito errado para os não assinantes''' ain ain ain

    quanta demência isso afff, tem gente que não se enxerga viu, o ar de superioridade precede a ruína!

  • ERRADO


    O kernel sempre é o mesmo para as diversas versões do linux.


    Vamos ser mais objetivos e mencionar apenas o erro da questão. Ninguém está aqui para ter aula de informática.


    #Avante

  • Isso mesmo o kernel é sempre o mesmo não muda ,portanto errado

  • Gabarito: E

    O início da questão está correto, o Linux realmente é composto por diversas versões de distribuições uma vez que o seu código é livre, assim, os " Nerds" modificam e distribuem melhorias e versões. No entanto, a questão está errada quando fala que o KERNEL é diferente.

    KERNEL é o núcleo do sistema operacional, ou seja, é a parte de baixo nível que conversa diretamente com o hardware em linguagem binária.



  • Gabarito: errado. Complementando..

     

     

    LInux

                                                                   USUÁRIO

                BASH (interface gráfica de comandos)        GUI (comp. gráficos: interfaces gráficas, gerenciadores de janelas)

                                                SHELL (interpretador de comandos)

                                                                KERNEL (núcleo do SO)

                                                                HARDWARE

     

    Interfaces gráficas + conhecidas: KDE, GNOME, BLACK BOX.

  • As distribuições mudam, já o Kernel não.

  • ALTERNATIVA: ERRADA

    O kernel sempre é o mesmo para as diversas versões do linux.

    RESPOSTA SIMPLES E CONCRETA

  • GABARITO: ERRADO


    Só p ficar ligado e não confundir KERNEL com código fonte , no LINUX o codigo fonte é aberto e pode ser modificado.



    Q561251 Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: MEC Prova: CESPE - 2015 - MEC - Web Design

    A GNU GPL (GNU General Public License) estabelece basicamente quatro pilares básicos do software livre. Considerando esses quatro fundamentos para software livre, julgue o próximo item.

    A GNU GPL estabelece como fundamento que um software livre deve permitir o estudo de como o programa funciona, mas não é permitido fazer alteração no código-fonte desse programa.

    GABARITO: ERRADO

  • GABARITO: ERRADO


    Só p ficar ligado e não confundir KERNEL com código fonte , no LINUX o codigo fonte é aberto e pode ser modificado.



    Q561251 Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: MEC Prova: CESPE - 2015 - MEC - Web Design

    A GNU GPL (GNU General Public License) estabelece basicamente quatro pilares básicos do software livre. Considerando esses quatro fundamentos para software livre, julgue o próximo item.

    A GNU GPL estabelece como fundamento que um software livre deve permitir o estudo de como o programa funciona, mas não é permitido fazer alteração no código-fonte desse programa.

    GABARITO: ERRADO

  • Errado

    Linux, Entendendo o Sistema O Kernel e as distribuições

    O Kernel é o responsável por dar suporte aos mais diferentes periféricos: placas de rede, som, e o que mais você tiver espetado no micro. Uma distribuição Linux é como uma receita, ao invés de ficar compilando o Kernel e os programas como faziam os pioneiros, você simplesmente instala um conjunto que uma equipe desenvolveu e disponibilizou. O bom dos softwares é que uma vez criados eles podem ser distribuídos quase sem custo. Ao contrário de um objeto material, que se quebra ao ser dividido, quanto mais pessoas copiarem e usarem sua distribuição melhor: seu trabalho terá mais reconhecimento e apoio.

    Fonte:https://www.hardware.com.br/livros/entendendo-linux/kernel-distribuicoes.html

  • Pode mudar quase tudo menos o Kernel

  • Kernel: Núcleo do Sistema Operacional, de fato Linux tem muitas versões mas a sua base (núcleo) não e alterada

  • O kernel é o núcleo do sistema É o próprio Linux Logo não se altera
  • Trata-se de um sistema operacional criado a partir de uma coleção de software construído sobre o Kernel do Linux. Cada distribuição possui recursos que a tornam única. Algumas distribuições são projetadas para uso geral, enquanto outras são projetadas para um caso de uso muito específico, como um firewall ou um servidor da Web. A escolha da distribuição que funciona melhor para você pode levar algum tempo. As principais distribuições atualmente são: Debian, Ubuntu, RedHat, Fedora, Suse, Mint, CentOS, Mandrake, Slackware, etc. Galera, existem – inclusive – distribuições brasileiras. As mais famosas são a Kurumin, Conectiva, Kalango e Mandriva.

  • Errado

    O que é o kernel do Linux?

    O Linux é o núcleo do sistema operacional que também é chamado de Kernel Linux. O Kernel, é a parte do sistema operacional que controla o hardware do computador, gerencia o acesso aos outros programas e os recursos do sistema

    O que é uma estrutura de diretórios?

    Diretório (computação) Em informática, diretório, diretoria ou pasta é uma estrutura utilizada para organizar arquivos em um computador ou um arquivo que contém referências a outros arquivos.

    Fonte:http://www.botecodigital.info/linux/estrutura-de-diretorios/

  • O kernel é o núcleo do sistema operacional, portanto não pode ser alterado. O "resto" pode.

  • Kernel é o núcleo, o próprio Linux.

  • GABARITO: ERRADO

    Pensem assim: o kernel é o miolo,o coração ou a parte principal de um sistema operacional. Temos as diversas distribuições Linux a partir disso. O kernel é o mesmo, a questão peca em dizer que existem kernel diferentes para as variadas distribuições Linux.

    Abraços. :)

  • NO SISTEMA LINUX (E SUAS VARIAÇÕES DE LINUX) EXISTEM, SOMENTE, UM TIPO DE KERNEL (KERNEL MONOLÍTICO)!

    KERNEL É O CÉREBRO DO SISTEMA OPERACIONAL (AQUI O LINUX OU SUAS VARIAÇÕES)!

  • Kernel é o núcleo do sistema operacional, é o sistema operacional de fato, o resto são somente ferramentas, aplicativos e acessórios.

  • GABARITO E

    O QUE É KERNEL:

    Kernel é uma palavra inglesa usada na computação para designar o núcleo do sistema operacional, que é a parte principal de um computador. Com um controle total de tudo relacionado ao sistema, o Kernel é um dos primeiros programas a ser carregado durante a inicialização.Assim que começa a ser executado, o Kernel inicia um processo que detecta todo o hardware necessário para que ocorra um bom funcionamento do computador.

    FUNÇÃO DO KERNEL

    O Kernel, núcleo do sistema, é responsável por conectar o software ao hardware.Desta forma, ele estabelece uma comunicação eficaz entre os recursos do sistema operacional e administra suas principais funções. O Kernel é responsável por decidir que processos serão alocados no processador.

    TIPOS DE KERNEL

    No que diz respeito a sua arquitetura, o núcleo de um sistema operacional pode ser monolítico, híbrido ou ser um micronúcleo.

    Monolítico

    Os controladores de dispositivos e as extensões de núcleo são executadas no espaço de núcleo, com acesso completo ao hardware.Como todos os módulos são executados em um mesmo espaço de endereçamento, se houver ocorrência de erro em um desses espaços, todo o sistema pode ser afetado.Exemplos de monolíticos: Linux, BSD, MS-DOS e Solaris. O Linux é um dos Kernels monolíticos mais conhecidos, Como software livre e portável que é, o Linux tem a vantagem de funcionar em dezenas de plataformas, desde computadores IBM a dispositivos móveis, smartphones ou iPods.

    Micronúcleo ou microkernel

    O micronúcleo, conforme seu nome já indica, é um núcleo de tamanho bastante reduzido e, por esse motivo, ele executa o mínimo de processos possível no espaço do Kernel. Alguns dos processos são executados no espaço do usuário. Com o Kernel de tipo micronúcleo, se ocorrer um erro, basta reiniciar o serviço que apresentou o problema. Com isso, evita-se que todo o sistema seja derrubado (como ocorre com o Kernel monolítico). Exemplos de micronúcleos: AIX, BeOS, L4, Mach, Minix, MorphOS, QNX, RADIOS, VSTa e GNU Hurd.

    Híbrido

    Os sistemas híbridos são considerados sistemas que funcionam com um meio-termo, se comparados aos monolíticos e de micronúcleos. O híbrido combina a estabilidade e a segurança do microkernel com o desempenho do monolítico. O Kernel híbrido é semelhante a um micronúcleo, mas tem um código ("não essencial") no espaço do núcleo para que as operações executadas sejam mais rápidas. Exemplos de híbridos: AmigaOS, Android, Chrome, Macintosh, webOS, Windows, OSX e Xinu. O Kernel do Android é construído a partir do Linux. No entanto, nem todos classificam o Android como Linux pois consideram que ele seja apenas baseado no Linux, mas não um Linux propriamente dito.

    Fonte: https://www.significados.com.br/kernel/

  • sem textões, O kernel não se altera, é o mesmo para qualquer LINUX.

  • (E)   Kernel é o mesmo ,não se altera no linux.

  • O que pode mudar de acordo com a versão é a shell.

  • kernel não muda.

     

  • Errada

    Kernel: É o Núcleo, desta forma, não pode ser alterado!

  • Galera o Kernel é o mesmo o que muda é a interface gráfica que no caso do Linux é o GUI que pode ser uma ou mais dentro do mesmo S.O . A questão misturou os conceitos... isso que visualizei!!!

    bons estudos.

  • Mesma estrutura = FHS.
  • ERRADA.

    O kernel no linux tem várias versões mas seu núcleo não se altera.

  • ERRADO

    no sistema linux só existe um KERNEL,porem ha muitas distribuições (ex: mandriva, debian,fedora,umbuntu)

  • O Kernel não varia!

  • GABARITO: ERRADO

    O Kernel linux é o mesmo em suas distribuições, o que muda é a interface, em que cada distribuição pode possuir uma.

  • GABARITO: ERRADO

    O kernel é o NÚCLEO DO SISTEMA OPERACIONAL, a parte mais sensível, digamos. Embora todo e qualquer programador possa vir a alterar os sistemas de origens Unix, o Kernel continua o MESMO, pois é ÚNICO, é a BASE, logo o Kernel NÃO VARIA.

    Obs: Unix é a base de todos os Sistemas Operacionais, é considerado um pai de todos eles. Sim, é Unix, não confundi com Linux.

    Abraços.

    "Dez mil homens de Harvard se tornaram vitoriosos hoje!”

  • Gabarito Errado

    O Kernel é o Núcleo do Sistema , portanto não se modifica.

  • o kernel é o núcleo, não muda, o que muda é a interface gráfica

  • errado. o kernel não muda, pois, e o nucleo. o que muda e a interface grafica.

  • Você mudar os derivados, mas o Kernel permanece sempre o mesmo no Linux

  • Estrutura de diretórios também não muda, certo? /bin /home sempre serão os mesmos.

  • O kernel não muda.

     

     

     

  • o kernel não muda. O kernel é como o chassi de um veículo: a estrutura que suporta outros componentes. Da mesma forma que o chassi- que pode ser utilizado em vários carros- o kernel pode ser utilizado em vários sistemas operacionais.

  • Muitas vezes aprofundar demais na tecnologia pode nos custar uns pontinhos! Eu tenho alguns aparelhos que eu atualizo o KERNEL. Associei, então, que esse procedimento também poderia ser feito no Linux, mas observei que não ;(

    Vivendo e aprendendo!

  • Errado. O kernel é o núcleo do S.O, além disso, é o mesmo das distribuições.

    ex: unbutu, debian, fedora, etc.

  • O KERNEL NÃO MUDA! O QUE MUDA SÃO AS VERSÕES DELE, COMO POR EXEMPLO: NT5.0/ NT6.0/ NT6.1/ NT6.2/ NT6.3...

  • O kernel é o mesmo

  • kernel é o cérebro do corpo humano; o corpo, você pode mudar (fazer plastica, cirurgia, tatuagens, musculação etc), porém o cérebro, que fica dentro da caixa craniana, permanece o mesmo.

    Kernel vem do inglês, e significa “núcleo”. Em linhas gerais, o kernel é o “cérebro” do computador. É um núcleo monolítico de código aberto para sistemas operacionais tipo UNIX

  • O Kernel não modifica .

    Gab: Errado

  • "Aquele que sabe o que quer, deve lutar, e jamais desistir dessa conquista."

  • O Kernel é a parte que coordena e executa as aplicações, constituindo o núcleo do sistema e, por consequência, não sofre alterações.

  • ERRADA

    Há uma diversidade grande de distribuições do sistema Linux, cada uma delas com estrutura de diretórios e kernel diferentes.

    O KERNEL É SEMPRE O MESMO

  • existem dois erros!

    Kernel não altera..

    Windows Explorer e do Microsoft Excel também não roda no linux! ------------> alguém confirma ?

  • existem dois erros!

    Kernel não altera..

    Windows Explorer e do Microsoft Excel também não roda no linux! ------------> alguém confirma ?

  • kernel é o núcleo do sistema operacional, ele não pode ser alterado. É O CÉREBRO DO S.O

  • Não porquê cai isso em concurso público, ninguém usa. Só no Brasil que agente esduda aquilo que não.

  • Kernel vem do inglês, e significa “núcleo”. Em linhas gerais, o kernel é o “cérebro” do computador. É um núcleo monolítico de código aberto para sistemas operacionais tipo UNIX

    O kernel é responsável por ser o elo do hardware (parte física) com o software (parte lógica) do computador. Em outras palavras, o principal objetivo é gerenciar o computador e permitir que os aplicativos sejam executados e façam uso dos recursos que a máquina tem. O núcleo também tem que garantir, por exemplo, que a memória RAM seja usada em seu potencial sem risco para o computador.

  • Rodrigo Neves, acredito que o erro esteja só na parte que diz que o kernel pode ser trocado, pois ele fala de grande diversidade, não que aceita todos os tipos de distribuições.

  • Kernel é a parte central do sistema operacional (ou seja, é o seu núcleo). Trata se da parte do sistema operacional que “fala” diretamente com o hardware do computador.

    Gerencia a memória; gerencia dispositivos de hardware; diz que sistema de

    arquivos o sistema operacional usa, como deve usar e como deve se comportar.

    Para um sistema funcionar, só se precisa do kernel, todo o resto é complemento.

    ERRADO. O kernel não se altera!

  • Kernel é o mesmo em todo o computador

  • errado

    muda a distribuição.

    o KERNEL não pode ser alterado.

  • KERNEL É UM SÓ INDEPENDENTEMENTE DO TIPO DE DISTRIBUIÇÃO.

  • Mesmo que existisse mais de um kernel, é forçado dizer que cada uma delas tem estrutura de diretórios e kernel diferentes.

  • Podemos ter uma outra analogia para ajudar na memorização do conteúdo.

    Kernel pode ser considerado o chassi do carro.

    Suas distribuições (versões como Debian, Ubuntu, Mandrake, etc) são os veiculos fiorino e uno.

    Ambos os carros são fabricados em um mesmo chassi (Kernel), porém com características diferentes.

  • Quem tiver interesse ou curiosidade em como ele é feito, a linguagem, estrutura etc... Segue o repositório oficial que tem o código mantido pelo pai da criança. Linus Torvalds https://github.com/torvalds/linux

  • GAB. ERRADO

    O Kernel é o núcleo do Linux e não se altera de uma distribuição para outra.

    Para complementar:

    SHELL = interface não gráfica que interpreta os comandos do usuário para serem executados.

    /boot: diretório que contém o KERNEL e todos os arquivos necessários para inicialização do sistema.

  • Kernel: esse é o núcleo do sistema Linux. Ele é responsável pelo gerenciamento e controle dos processos em execução, do uso da memória, dos dispositivos de hardware ou seja não se ALTERA!!

  • Só pode mudar o Shell o Kernell ou núcleo não se pode alterar

  • GABARITO: ERRADO

    Por mais que as versões sejam bem distintas, o KERNEL mantém-se inalterado.

  • O Kernel do Linux é único. Qualquer distribuição do Linux ele vai ter o mesmo KERNEL.

    Gab. E

  • O Kernel é sempre o mesmo.

  • kernel: controla dispositivos, é único para todas as distribuições Linux

  • O kernel é o mesmo, só muda a distribuição.

  • Windows e kernel - S.O de núcleo monolítico

  • No Windows e Linux, o núcleo (kernel) é monolítico, ou seja, um único processo executa as principais funções. No Windows, é o explorer.exe. No Linux é o bash. 

  • Ano: 2009 Banca:  Órgão:  Provas:  

    As diversas distribuições do Linux representam a união do kernel, que é uma parte importante do sistema operacional, com alguns programas auxiliares. Entre as distribuições do sistema Linux, estão Debian, Slackware, Red Hat e Conectiva.

  • A estrutura de diretórios e o kernel do Linux são os mesmos em todas as distribuições.

  • O Kernel pode ser personalizado, mas a estrutura (a base) do kernel tem que se manter a mesma, a fim de garantir portabilidade.

  • Tudo se altera menos o Kernel.

    PMAL2021

  • entendam!!! o kernel não muda!!!
  • NEGATIVO.

    Alguém já viu algum ser humano com duas cabeças? Pois então, não é possível ter mais de um Kernel no Sistema Operacional.

    ____________________

    Obs.: Assim como a cabeça do ser humano pode ser aberta e "reconfigurada" para fins cirúrgicos; a mesma coisa vale para o Kernel, o qual pode ser personalizado, porém jamais alterado.

    _____________________

    Gabarito: Errado.

  • GAB E

    KERNEL NÃO MUDA .

  • A questão estava indo bem até a parte em que inclui o Kernel. Pois não há uma diversidade de kernel... ele é unico

  • Em computação, o núcleo ou kernel é o componente central do sistema operativo da maioria dos computadores; ele serve de ponte entre aplicativos e o processamento real de dados feito a nível de hardware. As responsabilidades do núcleo incluem gerenciar os recursos do sistema. 

  • A grande diversidade que ele se refere, para quem não sabe, podem ser: Ubuntu, Mint, Kali, Manjaro, MX, Debian, Elementary OS, Tails, CentOS, Raspbian, dentre vários outros.

    É só lembrar: "O windows tem 95, 98, Millenium, XP, Vista, W7, W8, W8.1, W10... carregando"

    Todos os citados em azul são Sistemas Operacionais Windows, todos os citados em vermelho são Sistemas Operacionais Linux.

  • o KERNEL é o MESMO
  • Gabarito: Errado.

    Mesmo em distribuições diferentes, o kernel e a estrutura de diretórios permanece a mesma.

    O Kernel é o Linux. A partir desse kernel foi construída as diversas distribuições Linux. Além de conter o kernel Linux e programas GNU, uma distribuição Linux normalmente agrega outros recursos para tornar sua utilização mais simples.

  • Kernel - núcleo do S.O.

    Ele não muda nas diferentes distribuições.

    KERNEL É O MESMO EM TODOS OS S.O.

  • o Kernel é só um!

  • Só há um Kernel.

  • Há uma diversidade grande de distribuições do sistema Linux, cada uma delas com estrutura de diretórios kernel diferentes.

    ERRADO

    Lembre-se que o Kernel é apenas um. As distribuições são como as versões que são modificadas sem desnaturar a essência que envolve o sistema Linux. Muitas distribuições, pois é Free software (livre).

    "A disciplina é a maior tutora que o sonhador pode ter, pois ela transforma o sonho em realidade."

  • O KERNEL é MONOLÍTICO,ou seja,não muda.

    O DISTRIBUIDOR MUDA,porém o Kernel,que é o núcleo do Sistema operacional,não muda.

  • O KERNEL é MONOLÍTICO,ou seja,não muda.

    O DISTRIBUIDOR MUDA,porém o Kernel,que é o núcleo do Sistema operacional,não muda.

  • ERRADO

  • É como pensar em uma mãe que tem 3 filhos, um diferente do outro. Eles podem até ter adquirido características diferentes, mas a mãe continua a mesma.

  • A estrutura dos diretórios e o kernel é o mesmo.

    certo.

  • O kernel nunca muda , sabendo isso vc nunca vai errar uma questão desse tipo ..... PMAL 2021

  • Errado! No Linux, a estrutura de diretórios é comum a todas as distribuições

  • creio que o examinador tentou confundir o candidato:

    A GUI (GERENCIADOR DE INTERFACE GRÁFICA)

    WINDOWS: POSSUI APENAS UM GUI (UMA PARA CADA VERSÃO)

    LINUX: SUPORTA VÁRIAS GUI

  • o Kernel é o núcleo (monolítico) do sistema Linux, base principal, não podendo ser alterado.

    Sobre a estrutura de diretórios do Linux: é uma estrutura hierárquica (árvore de diretórios) e segue padrão FHS (Filesystem Hierarchy Standard).

    O diretório raiz do Linx é a barra /

  • Kernel é sempre o mesmo, o que muda é o shell

  • vai cair Linux na prova da PRF??

  • GAB.: (E)

    Muda a distribuição, mas o kernel que é o núcleo do S.O permanece o mesmo!

    kernel é o cérebro do corpo humano; o corpo, você pode mudar (fazer plástica, cirurgia, tatuagens, musculação etc), porém o cérebro, que fica dentro da caixa craniana, permanece o mesmo.

  • kernel é o cérebro do corpo humano; o corpo, você pode mudar (fazer plástica, cirurgia, tatuagens, musculação etc), porém o cérebro, que fica dentro da caixa craniana, permanece o mesmo.

    copiado do Anderson, para facilitar na hora da revisão.

  • Kernel é a base do Sistema Operacional Linux.

  • (CESPE ADAGRI-CE) O sistema Linux permite a alteração do código-fonte para a criação de um novo kernel, com a finalidade, por exemplo, de se obter uma maior autonomia de controle de hardware dos computadores.

    nessa questão o cespe deu como certo o gabarito

  • kernel é o cérebro do corpo humano; o corpo, você pode mudar (fazer plástica, cirurgia, tatuagens, musculação etc), porém o cérebro, que fica dentro da caixa craniana, permanece o mesmo.

    copiado do Anderson, para facilitar na hora da revisão.

  • gabarito errado

    o Kernel é o cérebro do sistema linux, não pode ser alterado

  • O kernel por ser o núcleo do sistema operacional, não muda.
  • Kernel é o núcleo do sistema operacional, possibilitando um vínculo entre o hardware (parte física) e software ( parte digital).
  • Kernel é o cérebro do SO. e não pode ser alterado.

  • AGORA ENTENDI QUE O KERNEL É O CÉREBRO DO SISTEMA OPERACINOAL,E QUE O MESMO NÃO PODE SER DIFERNTE.

  • Kernel (Monolítico) = Núcleo do SO - NÃO PODE SER ALTERADO.

  • Kernel é apenas 1, não se altera

  • Kernel é único.

  • o Kernel se mantem em todas

  • SHELL DIFERENTE AI SIM . GABARITO ERRADO

  • Como todo mundo já sabe o Kernel é núcleo do sistema operacional. Não existe outro... O núcleo é mesmo para todas as versões do Linux. Bons estudos galera.

  • o Kernel é um só

  • Alguém poderia me tirar uma dúvida?

    Nessa questão a justificativa é que o kernel é o mesmo em todas as distribuições, certo?

    Então a seguinte questão (com gabarito certo) deveria ser considerada errada?

    "O sistema Linux permite a alteração do código-fonte para a criação de um novo kernel, com a finalidade, por exemplo, de se obter uma maior autonomia de controle de hardware dos computadores."

  • Kernel é núcleo do sistema operacional. Não existe outro... O núcleo é mesmo para todas as versões do Linux.

  • Kernel = monolítico, único em qualquer s.o (atualmente)

    Distrubuições linux, podem ser várias: red hat, fedora, ubuntu...

  • Kernel é o núcleo do sistema operacional do Linux

  • kernel e diretórios iguais

  • KERNEL: Núcleo do sistema. Ele controla todo o software e o hardware da máquina.

  • Kernel (cerébro do s.o.) é monolítico (único).

  • Distribuições sim porém o kernel é o núcleo do sistema operacional dessa forma é o mesmo nas diferentes versões

  • kernel é monolítico

    kernel é monolítico

    kernel é monolítico

    kernel é monolítico

    KERNEEEEL É MONOLÍTICOOO!!!

    AAAAAAH

  • QUESTÃO MAL FORMULADA!!! (minha opinião)

    Trago uma questão interessante da CESPE (Q58829)

    "O sistema Linux permite a alteração do código-fonte para a criação de um novo kernel, com a finalidade, por exemplo, de se obter uma maior autonomia de controle de hardware dos computadores."

    Questão dada como CERTO

    Esta nossa questão diz que:

    "...cada uma delas com estrutura de diretórios e kernel diferentes."

    Porque esta questão está ERRADA se é possível a criação de um NOVO KERNEL?

  • kernel é o núcleo do sistema

    logo não se altera

    obs: comparando o motor de um veiculo, sem ele o veiculo não funciona

  • Minha contribuição.

    O nome vem do inglês, e significa “núcleo”. Em linhas gerais, o kernel é o “cérebro” do computador. Peça fundamental dos sistemas operacionais, ele é a ligação entre o processamento dos dados e os programas. Mesmo estando presente no Windows e no Mac OS, por exemplo, ele ficou mais conhecido com o desenvolvimento do Linux.

    O kernel é responsável por ser o elo do hardware (parte física) com o software (parte lógica) do computador. Em outras palavras, o principal objetivo é gerenciar o computador e permitir que os aplicativos sejam executados e façam uso dos recursos que a máquina tem. O núcleo também tem que garantir, por exemplo, que a memória RAM seja usada em seu potencial sem risco para o computador.

    Assim que você liga o PC, o kernel é acionado e começa a detectar todo o hardware que ele possui e o que precisa para funcionar (monitor, placa de vídeo, etc.). Depois que o sistema operacional é carregado, o núcleo assume outras funções: gerenciar os processos, os arquivos, a memória e os dispositivos periféricos, fazendo com que ele seja o “organizador” de tudo o que acontece na máquina.

    Fonte: www.techtudo.com.br

    Abraço!!!

  • Kernel é o núcleo do sistema.

  • Gabarito : Errado.

  • O MESMO NÚCLEO EM TODAS

  • Cara, é forçado dizer que usam o mesmo kernel. Há diferentes tipos, versões e categorias; e dentro da variedade absurda de distribuições é complicado dizer que usam kernels iguais. Se muda a versão, já é possível dizer que usa um kernel diferente.

    .

    .

    .

    .

    "Em primeiro lugar, as diferentes distribuições costumam ser lançadas em épocas diferentes. Por exemplo, o Ubuntu 18.04 foi lançado em abril de 2018 e saiu com a versão 4.15 do kernel. O Fedora 28 foi lançado em maio de 2018 e usou a versão 4.16 do kernel. Pequenas diferenças em calendários de lançamento podem fazer uma leve diferença nas versões do kernel."

  • Mesmo Kernel em todas.

    -Kernel monolítico (tem tudo)

  • KerMel é a abelha rainha do linux/ Nucleo do Sistema

  • O Kernel do Linux, independente da distribuição é somente UM, e lembrando que ele é do tipo monolítico; pois, esse núcleo vai gerenciar tudo, ou seja, ele centraliza tudo !

    Bons Estudos !


ID
2863366
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca do sistema operacional Linux, do gerenciador de arquivos Windows Explorer e do Microsoft Excel 2010, julgue o item subsequente.


No Windows Explorer, por meio de opções disponibilizadas ao se clicar o botão Organizar, é possível copiar, colar e recortar itens selecionados, e também realizar modificação do leiaute de exibição da seção.

Alternativas
Comentários
  • CERTO.


    Perfeito, ao abrir o Windows Explorer, você terá a opção de recortar, copiar, colar, desfazer, refazer, selecionar tudo, layout (com as opções barra de menus, painel de detalhes, painel de visualização, painel de navegação).

  • Onde fica esse botão Organizar?

    Pois no Explorador de Arquivos (Windows Explorer), há as guias: Início, Compatrilhar e Exibir.

    Sendo que, na primeira, pode-se copiar, colar, recortar, etc.;

    Na exibir é que se exibe as informações acerca do layout.

  • Na versão que tenho não há a opção Organizar, mas pesquisei na internet e vi a opção Organizar com tds as informações que a questão elenca.


    O link do printscreen mostrando o botão Organizar: https://www.softdownload.com.br/wp-content/uploads/2017/08/como_exibir_ocultar_extensao_windows_img2.png

  • Na minha versão, a opção Organizar fica na guia Início e as opções de recortar, copiar e colar ficam na opção Área de Transferência, localizada na guia Início

  • meus windoes 10 

    Tres guias inicio - compartilhar (rede) exibir.

    na guia inicia temos as opçoes de area de transferencia (copiar colar recortar ...)

    organizar aqui seria > mover para > copiar para excluir renomear......

    ja na guia compartilhar temos > compartilhar com.. remover acesso..

    guia exibir que muda layout da paginas..pequeno grande etc..painel de navegaçoes...

  • Questão ruim, pois não menciona a versão do SO

  • Puts! Questão curinga viu... 

  • A banca não fala o SO porque quando vem Windows Explorer (Explorador de Windows no tradução oficial para o português) já faz referência ao Windows 7 (ou anterior). No Windows 8, chama Gerenciador de Arquivos e, no Windows 10, Explorador de Arquivos.


    Se estiver errado, me avisem, por favor.

  • Gabarito: C


    O windows Explore é um gerenciador de arquivos e extensões. Ressalto que no Linux temos como principais gerenciadores de arquivos o KNOME e o KONQUEROR.

  • ORGANIZAR faz parte da aba INÍCIO... para modificar leiaute de exibição da seção (exibir ícones grandes ou pequenos, por exemplo), como afirma a questão, é necessário ir na aba EXIBIR, que fica ao lado da aba INÍCIO... Questão fuleragem! (informações do windows 10)

  • MEU WINDOWS 10 TEM SIM, POREM ESTAS OPÇÕES NÃO SE ENCONTRAM EM ORGANIZAR E SIM EM ÁREA DE TRANSFERÊNCIA ... BANCA SEM NOÇÃO.

  • rapaz essa questão esta errada, recortar é na seção area de transferencia..vá entender viu..rsrsrsrs

  • ALTERNATIVA: CORRETA

      Ao abrir o Windows Explorer: você terá a opção de recortar, copiar, colar, desfazer, refazer, selecionar tudo, layout (com as opções barra de menus, painel de detalhes, painel de visualização, painel de navegação).

  • Certo

    Clicando-se no item Organizar ícones pode-se ordenar os arquivos de diferentes maneiras:

    Clicar em Ordenação obtida Nome em ordem alfabética Tipo pela extensão do arquivo Tamanho pelo tamanho Modificadopela última data em que o arquivo foi modificado.

    Fonte: http://www.ufpa.br/dicas/ms/win-exp.htm


  • Certo

    clicando-se no item Organizar ícones pode-se ordenar os arquivos de diferentes maneiras:

    Clicar em - Ordenação obtida

    Nome - em ordem alfabética

    Tipo - pela extensão do arquivo

    Tamanho - pelo tamanho

    Modificado - pela última data em que o arquivo foi modificado

    Fonte:http://www.ufpa.br/dicas/ms/win-exp.htm

  • Caso no edital do concurso esteja indicada a versão do sistema operacional que será cobrada, a questão está ok. Porém, caso não seja indicada a versão, a questão se torna bem injusta e complicada.

  • Rivânio Reicardo, na minha versão, eu encontrei quando cliquei em um seta situada no cantinho direito da tela

  • Meu windows 10 não tem ORGANIZAR !


  • No caso se for windows 7, então será Windows Explorer se for Windows 10 Será explorador de arquivos, portanto entende-se pelo comando da questão que se referia ao Windows 7

  • A questão aborda conhecimento referente ao Windows 7 e, consequentemente, ao seu Explorer respectivo (Cf. edital).

    Nesse caso, são botões que compõem a barra de ferramentas: ORGANIZAR/ NOVA PASTA/ ADICIONAR À BIBLIOTECA/ COMPARTILHAR/ GRAVAR/ EXIBIR/ VISUALIZAÇÃO/ AJUDA.

    São funcionalidades do botão ORGANIZAR: Recortar/ Copiar/ Colar/ Desfazer/ Refazer/ Layout/ Opções de pasta e pesquisa/ Excluir/ Renomear/ Remover propriedades/ Propriedades/ Fechar.

    Gabarito: CERTO.

  • No windows 10, diferente do 7, é dividido por guias e não botões,

    https://msegceporticoprodassets.blob.core.windows.net/asset-blobs/15414_pt-br_2

    Não caberia recurso?

  • falou em windows explorer? não é windows 10...no 10 é explorador de arquivos.

  • Gabarito''Certo''.

      Ao abrir o Windows Explorer=> você terá a opção de recortar, copiar, colar, desfazer, refazer, selecionar tudo, layout (com as opções barra de menus, painel de detalhes, painel de visualização, painel de navegação).

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • "Leiaute" doeu aqui...

  • Eu nunca tinha visto esse botão. Mas ele está lá! Hahaha

  • Na vdd o caminho seria:

    Windows Explore -> Início -> Organizar

  • Acho que a questão faltou informar qual a versão do Windows, pois o 7 possui o botão "Organizar" e o 10 não

  • Fiquei aqui um tempinho e só depois de responder erroneamente percebi que era Windows explorer, eu havia lido internet explorer kkk

  • O Windows Explorer é o gerenciador de arquivos e pastas do Windows, com as funções para a organização dos dados no computador.

    No Windows Explorer, por meio de opções disponibilizadas ao se clicar o botão Organizar, é possível copiar, colar e recortar itens selecionados, e também realizar modificação do leiaute de exibição da seção. O Windows Explorer é o gerenciador de arquivos e pastas do Windows, que permite recortar e copiar itens para a Área de Transferência, colar em um local para mover ou duplicar o item, além de renomear e excluir itens do disco. Os arquivos e pastas são apresentados na tela do Windows Explorer em modos de visualização que o usuário pode modificar.

    Gabarito: Certo.


  • Errei pq o Windows 10 não é mais assim

  • No Windows 10 é diferente:

    Não existe botão Organizar.

    O que se tem é a FAIXA DE OPÇÕES na parte superior, na ABA INICIO, subdivide-se em GRUPOS. Onde se pode encontrar o GRUPO ORGANIZAR com os botões MOVER PARA, COPIAR PARA, EXCLUIR e RENOMEAR.

    Vale ressaltar que, a FAIXA DE OPÇÕES tem a ABA EXIBIR, com o GRUPO LAYOUT e lá sim pode mudar as configurações de exibição.

    Assim, temos:

    FAIXA DE OPÇÕES > ABA INÍCIO > GRUPOS > GRUPO ORGANIZAR COM (MOVER PARA, COPIAR PARA, EXCLUIR E RENOMEAR)

    FAIXA DE OPÇÕES > ABA EXIBIR > GRUPOS > GRUPO LAYOUT > Opções de Modo de Exibição

  • Acerca do sistema operacional Linux, do gerenciador de arquivos Windows Explorer e do Microsoft Excel 2010, julgue o item subsequente.

    No Windows Explorer, por meio de opções disponibilizadas ao se clicar o botão Organizar, é possível copiar, colar e recortar itens selecionados, e também realizar modificação do leiaute de exibição da seção.

    A questão não especifica se é no Windows 7 ou 10. Pois, no Windows 10 é diferente.

  • Não sabia nem que isso existia.

  • Gab. Certo

    No Windows Explorer, por meio de opções disponibilizadas ao se clicar o botão Organizar, é possível copiar, colar e recortar itens selecionados, e também realizar modificação do leiaute de exibição da seção.

    Windows Explorer e botão Organizar só pode estar falando do Win7.

    Explorador de Arquivos = Win 10

  • Minha contribuição.

    Atalhos mais importantes do Windows:

    WIN+D = Desktop

    WIN+E = Windows Explorer (Explorador de Arquivos)

    WIN+L = Bloqueia

    WIN+M = Minimiza todas as janelas

    WIN+P = Projetor

    WIN+R = Run (Executar)

    WIN+S = Cortana

    WIN+X = Links Rápidos

    Abraço!!!

  • Windows Explorer e botão Organizar só pode estar falando do Win7.

    Explorador de Arquivos = Win 10

  • Windows 7... a questão deixa implícito, o concurseiro que se fod@ para interpretar. <CESPE3

  • essas questoes é de lascarr..

  • No Windows Explorer, por meio de opções disponibilizadas ao se clicar o botão Organizar, é possível copiar, colar e recortar itens selecionados, e também realizar modificação do leiaute de exibição da seção. O Windows Explorer é o gerenciador de arquivos e pastas do Windows, que permite recortar e copiar itens para a Área de Transferência, colar em um local para mover ou duplicar o item, além de renomear e excluir itens do disco. Os arquivos e pastas são apresentados na tela do Windows Explorer em modos de visualização que o usuário pode modificar.

  • Para atualizar no Windows 10

    Explorador de Arquivos -> Guia Início -> Organizar: Mover para; Copiar para; Excluir; Renomear.

  • Eu teria entrado com recurso nessa questão. Até onde vejo não existe "botão organizar", o que existe é a guia "início", depois uma subguia "organizar" onde estão os botões "mover para", "copiar para", "excluir" e "renomear".

    Quando eu abro a guia 'INÍCIO" do explorador logo aparece a subguia "ORGANIZAR". Eu não clico em "ORGANIZAR" para poder copiar, colar ou excluir.

  • ALERTA: Pessoal, cuidado com as questões de informática. Algumas configurações e opções de sistemas serão diferentes umas das outras justamente por conta da versão.

    CUIDADO!!!

  • Windows explorer - Windows 7

    Explorador de arquivos - Windows 10

  • O que me fez "errar" foi o botão Organizar, que nunca existiu em nenhuma versão do Windows. Estaria correto se estivesse escrito "grupo de recursos Organizar" ou "grupo de opções Organizar" ou algo assim.

    Além disso, no grupo Organizar não há opção para realizar modificação do leiaute de exibição da seção.

    Questão jogada no lixo!

    • Confundi com o botão "opções" que mostra as opções de visualizações;

    -Porque os enunciados da cespe sempre trazem termos que levam a associação de outras funcionalidades, conforme nesta questão que diz: por meio de opções disponibilizadas e exibição da seção, então eu associei ao botão "opcões".

    Tomem cuidado nas questões, lembrem-se que a cespe vai colocar termos para vc confundir com outra função associada;

  • No Windows Explorer é possível copiar, colar e recortar itens selecionados e também realizar modificação do leiaute de exibição da seção por meio de opções disponibilizadas ao se clicar o botão Organizar. Assim facilita o entendimento.

  • Windows + E, canto superior esquerdo, vai achar lá

  • Botão Organizar??? No meu computador existe o "Grupo" Organizar e dentro dele tem as funções "Excluir", "Renomear", "Copiar para" e "Mover para".

    Essa questão não foi anulada??

  • Assertiva C

    No Windows Explorer, por meio de opções disponibilizadas ao se clicar o botão Organizar, é possível copiar, colar e recortar itens selecionados, e também realizar modificação do leiaute de exibição da seção.

  • Creio que o "Organizar" não seja qualificado como um botão, e sim um grupo ou seção de botões.

  • É possível
  • Pessoal, uma dica!

    Windows 7 --> Windows explorer // Computador

    Windows 8 --> Windows explorer // Este computador

    Windows 10 --> Explorador de arquivos // Meu computador

  • Questão diz respeito ao Windows 7. Logo estará desatualizada !

  • Precisamos prestar atenção pois no windows 10 na aba de organizar não é possível alterar o layout da pagina,

    Na aba inicio > Organizar é possível: Mover para / Copiar para / Excluir / Renomear

    Para Alteramos o layout precisamos ir na aba exibir > Layout.

  • Morri abraçado com o menu editar.

  • No Windows 10, organizar não é um botão.

  • Pode anular! Não especificou qual windows é!

    "Acerca do sistema operacional Linux, do gerenciador de arquivos Windows Explorer e do Microsoft Excel 2010, julgue o item subsequente."

    No windows 10 "Organizar" não é botão!

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Caminho no windows 10: Windows + E → Clique no botão "Início" → Depois existe a seção "Organizar", que é a segunda da esquerda para direita, além disso o termo "organizar" nem pode ser clicado, está ali só para fins demonstrativos.

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    A galera que passa pano para CESPE acertou no chute! Se tivessem errados seriam os primeiros a entrar com recurso!

  • CUIDADO!!

    Não compare Windows Explorer (versões anteriores do Windows) com Explorador de Arquivos (versão Windows 10)

    No Explorador de Arquivos (configurações padrões) na aba início, no grupo ORGANIZAR tem por meio das opções ''mover para'', ''copiar para'', ''excluir'' e ''renomear''.

    Já na aba exibir, grupo LAYOUT tem opções ''ícones extra grande, grandes, médios, pequenos, lista e detalhes'' e na mesma aba exibir, porém, no grupo EXIBIÇÃO ATUAL tem ''agrupar por'', ''adicionar colunas'', ''classificar por'' e ''dimensionar todas as colunas para caber''.

    Espero ter ajudado, qualquer erro manda mensagem.

  • Depende da versão do Windows, no W10 o ajuste de Layout está na aba "Exibir".

  • "Organizar" não é botão, mas um grupo com botões que guardão relação entre si.

  • Minha contribuição.

    O Windows Explorer é o gerenciador de arquivos e pastas do Windows, com as funções para a organização dos dados no computador.

    No Windows Explorer, por meio de opções disponibilizadas ao se clicar o botão Organizar, é possível copiar, colar e recortar itens selecionados, e também realizar modificação do leiaute de exibição da seção. O Windows Explorer é o gerenciador de arquivos e pastas do Windows, que permite recortar e copiar itens para a Área de Transferência, colar em um local para mover ou duplicar o item, além de renomear e excluir itens do disco. Os arquivos e pastas são apresentados na tela do Windows Explorer em modos de visualização que o usuário pode modificar.

    Fonte: Nishimura

    Abraço!!!

  • não especificou o Windows... no w10 é diferente...

  • Para ter acesso ao "botão Organizar", temos que clicar no menu Início. Acredito que o examinador usou alguma versão que já está configurado o botão Organizar com essas opções. Por isso, acho que o item está ERRADO, porque não há um "botão Organizar" já pronto no Explorer versão padrão e sim uma Faixa de Opções acessada através do menu Início. Sendo assim, o caminho correto para acessar a Faixa de Opções Organizar não é o mostrado no item.

  • CUIDADO MASTER!! No Windows 10 é diferente. A questão não especificou a versão do S.O.


ID
2863369
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca do sistema operacional Linux, do gerenciador de arquivos Windows Explorer e do Microsoft Excel 2010, julgue o item subsequente.


A menos que o texto esteja entre aspas, o Microsoft Excel 2010 não diferencia letras minúsculas e maiúsculas; assim, as fórmulas =soma(c5:c10) e =SOMA(C5:C10) produzirão o mesmo resultado.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO 

     

     

    As letras estando em maiúsculas ou minúsculas não afetam em nada o resultado da expressão 

  • Certo


    O Excel não é case-sensitive, ou seja ele não é "sensível à caixa das letras" ou "sensível a maiúsculas e minúsculas".

  • No Excel não há diferença entre letras maiúscula e minúsculas.

  • EXCEL = NAO faz distinção de maiúsculas e minúsculas. ou seja,nao é case-sensitive.

    O LINUX é case-sensitive - ou seja faz diferenciação de maiusculas e minusculas!!

  • O LINUX é case-sensitive

  • fiquei em duvida pelo fato de dizer "A menos que o texto esteja entre aspas" pois isso significaria que quando estivesse entre aspas ele reconheceria maiúscula e minúscula que estaria errado também correto?

  • Gabarito: C


    O excel não é case-sensitive, ou seja, não faz diferenciação entre maiúscula e minuscula;.

  • Friends, há diferença entre maiúsculas e minúsculas, se e somente se, for digitada entre aspas.

  • Certo

    Como Somar no Excel

    O Excel possui diversas funções para realizar das operações simples até as mais complexas. Uma das funções essenciais no Excel é a função Soma. A função soma realiza de forma simples a adição de uma série de números especificados em suas células.

    Fonte: https://blog.luz.vc/excel/como-somar-no-excel/


  • GABARITO CERTO 

    EXCEL = NAO faz distinção de maiúsculas e minúsculas. 

  • Tá, mas e o: ao menos? O ao menos, na minha opinião, quis dizer que se estiver entre aspas ele diferencia. Eu quero recurso, questão ambígua
  • Não vi nada de diferenciação de maiúscula e minúscula por meio de áspas. Tem que usar uma expressão "Exato" para diferenciar.

    Testei no Calc aqui, com aspas ele não diferencia não. Não tenho o excel aqui para testar

  • E no Calc??

  • A afirmativa foi retirada na íntegra do livro "Microsoft Excel 2010, Dicas e Truces - John Walkenbach", que traz o seguinte conceito no trecho explanado sobre o assunto:

    Os nomes das funções das planilhas do Excel aparecem todas em letras maiúsculas, tal como: "Use a função SOMA para adicionar os valores na coluna A."

    Os nomes de macros e procedimentos VBA aparecem em tipo normal: "Execute o procedimento InsertTotals". Eu sempre uso letras maiúsculas e minúsculas misturadas para tornar esses nomes mais fáceis de ler.

    A menos que você esteja lidando com texto entre aspas, o Excel não diferencia letras maiúsculas e minúsculas. Em outras palavras, ambas as fórmulas a seguir produzem o mesmo resultado:

    =SOMA(A1:A50)

    =soma(a1:a50)

    O Excel, no entanto, converte os caracteres da segunda fórmula para letras maiúsculas.

    No suporte da Microsoft temos outro exemplo, que creio não ser o citado na questão, tratando sobre o assunto. Aos interessados, segue o link:

    https://support.microsoft.com/pt-br/help/2690721

    Bons estudos.

  • Esse "ao menos" modificou a questão!

  • Vejo cada comentário aqui que não tem nada a ver.O pior é que tem comentário que tem mais de 100 curtidas .Vou dar um exemplo : Bruno Camargo respondeu que o Linux é Case sensitive. Jovens , a questão esta falando de uma aplicação chamada excel , e não do sistema operacional .O Linux é um sistema operacional , portanto você so poderia comparar case sensitive do Linux , se a questão falasse de Windows , esta claro ?Para você comparar case sensitive do Excel, vc deveria fazer uma analogia com o aplicativo CALC , que pertence ao pacote Openoffice ou Broffice , então ai sim poderiamos fazer comparações do Tipo .È a mesma coisa de alguem chegar e perguntar se o pneu do seu carro é michelin , e vc logo responde que o para brisa do seu carro é blindado .nada com nada !Vamos estudar mais !

  • CERTO.

    Sobre o "A menos que o texto esteja entre aspas"...

    Essa parte que gerou dúvida em alguns colegas, na verdade deixa a questão ainda mais correta. O fato é que se você colocar algo entre aspas no MSExcel, ele vai sim diferenciar as letras maiúsculas e minúsculas, pois vai considerar isso que você colocou entre aspas um texto que você quer inserir.

    Inclusive, quando quiser colocar textos dentro da sua fórmula, para aparecer na sua planilha, uma das formas utilizadas é exatamente esta: escrever entre aspas o que se quer. E fazendo isso o excel vai realmente, nesse caso, fazer a distinção entre as letras maiúsculas e minúsculas, colocando o texto exatamente como você quer.

    Portanto, é realmente correto afirmar que:

    "A menos que o texto esteja entre aspas, o Microsoft Excel 2010 não diferencia letras minúsculas e maiúsculas; assim, as fórmulas =soma(c5:c10) e =SOMA(C5:C10) produzirão o mesmo resultado."

    Abraços!

  • CERTO.

    Sobre o "A menos que o texto esteja entre aspas"...

    Apesar deste trecho ter gerado dúvidas em alguns colegas, ele deixa a questão ainda mais correta. O fato é que se você colocar algo entre aspas no MS-Excel, ele vai sim diferenciar as letras maiúsculas e minúsculas, pois vai considerar isso que você colocou entre aspas como um texto que você quer inserir.

    Inclusive, se a intenção for colocar textos dentro da sua fórmula, para aparecer na sua planilha, uma das formas utilizadas é exatamente esta: escrever entre aspas o que se quer. E fazendo isso o excel vai realmente, nesse caso, fazer a distinção entre as letras maiúsculas e minúsculas, colocando o texto exatamente como você quer.

    Portanto, é realmente correto afirmar que:

    "A menos que o texto esteja entre aspas, o Microsoft Excel 2010 não diferencia letras minúsculas e maiúsculas; assim, as fórmulas =soma(c5:c10) e =SOMA(C5:C10) produzirão o mesmo resultado."

    Abraços!

  • GABARITO CERTO

     

    As células podem ser escritas pelo usuário em maiúscula ou minúscula, porém o Excel sempre coloca em maiúscula após a finalização da edição da fórmula. 

     

    OUTRA QUESTÃO QUE AJUDA NA MEMORIZAÇÃO:

     

    (2017/CESPE/SEDF/TÉCNICO DE GESTÃO EDUCACIONAL ) Em uma planilha do Excel 2013, ao se tentar inserir a fórmula =$a$3*(b3-c3), ocorrerá erro de digitação, pois as fórmulas devem ser digitadas com letras maiúsculas.

    Errado.

    As fórmulas das planilhas eletrônicas podem ser digitadas tanto em letra minúscula quanto em maiúscula, embora, no final, o aplicativo coloque tudo em caixa-alta, ou seja, em maiúscula.

  • Windows-----word ----> NÃO é case sensitive

    Linux-------- wirite ----> é case sensitive

  • Nas planilhas de cálculos como o Microsoft Excel e o LibreOffice, as fórmulas e funções poderão ser inseridas nas células para a obtenção de resultados a partir dos valores armazenados nelas.

    A menos que o texto esteja entre aspas, o Microsoft Excel 2010 não diferencia letras minúsculas e maiúsculas; assim, as fórmulas =soma(c5:c10) e =SOMA(C5:C10) produzirão o mesmo resultado. Nas planilhas de cálculos, as referências (nomes das células) não possuem distinção entre digitação com letras maiúsculas, minúsculas ou alternadas. O Microsoft Excel e o LibreOffice Calc não são case sensitive. Um software ou regra do tipo case sensitive indica que será feita distinção entre letras maiúsculas e minúsculas, como os diretórios do Linux e as senhas de e-mail.

    Gabarito: Certo.


  • "A menos que o texto esteja entre aspas, o Microsoft Excel 2010 não diferencia letras minúsculas e maiúsculas; assim, as fórmulas =soma(c5:c10) e =SOMA(C5:C10) produzirão o mesmo resultado."

    .

    Questão mal elaborada.

    Ok sobre o comentário do Fabiano D., mas a questão não trata sobre o nome das funções.

    O Excel não é case sensitive, portanto, não diferencia letras maiúsculas de minúsculas.

    O fato das funções serem automaticamente colocadas em letras MAIÚSCULAS não tem relação com diferenciar ou não maiúsculas de minúsculas. É uma "autoformatação" do Excel para chamar a atenção para o nome das funções, em relação ao restante da fórmula. Se diferenciasse, daria "erro" na fórmula ao digitar funções em letras minúsculas.

    O mesmo acontecerá com o resultado do Exemplo 1 (abaixo), onde o resultado será "autoformatado" em letras maiúsculas, mas que não tem relação com diferenciar ou não maiús/minúsc.

    Exemplo 1:

    Escreva, entre aspas, na célula A1 o texto: "MICROSOFT EXCEL".

    Em A2, escreva: "microsoft excel".

    Em A3, digite a fórmula: =A1=A2

    O resultado será VERDADEIRO quando testado se o valor contido em A1 é igual ao contido em A2.

    Será igual porque não diferencia maiúsculas de minúsculas.

    Exemplo 2:

    Preencha o intervalo de células de A1 até A5 com o valor X (um "X' em cada célula, alguns maiúsculos ("X") e outros minúsculos ("x").

    Em A6, digite a fórmula: =CONT.SE(A1:A5;"X").

    Irá retornar 5, embora você tenha preenchido algumas células com "x" em letra minúscula.

    Eu poderia citar "n" exemplos aqui, usando a função SE, E, OU, CONT.VALORES...

    A parte da afirmativa "assim, as fórmulas =soma(c5:c10) e =SOMA(C5:C10) produzirão o mesmo resultado." está ok, mas o início ""A menos que o texto esteja entre aspas, o Microsoft Excel 2010 não diferencia letras minúsculas e maiúsculas" não tem qualquer relação com as funções e diferenciar ou não miúsc/minúsc.

    Precisamos de pessoal da área de informática que também dominem a língua portuguesa, caso contrário, veremos questões como essa.

    Meu gabarito: Errada a questão.

    Gabarito da banca: Certa a questão.

  • Em regra o uso de letras maiúsculas ou minúscula não ocorrem em erro. Porém, ,atualmente, na criação de senha é possível haver diferenciação, inclusive de palavras acentuadas.

  • O Excel não é case-sensitive, ou seja ele não é "sensível à caixa das letras" ou "sensível a maiúsculas e minúsculas"

    O LINUX é case-sensitive - ou seja faz diferenciação de maiusculas e minusculas!!

  • GABARITO CORRETO!!

    PM AL 2020

  • Excel : ainda não se atualizou bastante para ele tanto maiúsculo como minúsculo são o mesmo comando não obstante o Linux já é mais atualizado na qual ele consegue fazer essa determinada variação.

    Estuda guerreiro ❤

    Fé no pai que sua aprovação sai.

  • Certo.

    Quando se coloca algo entre aspas, o Excel entende que aquilo é um texto. Por exemplo, =”2+5=”&2+5. O que está entre aspas será reproduzido, no momento em que der Enter, exatamente como um texto, isto é, 2+5=. Já o & (comercial) é um operador de concatenação, que significa juntar. Então, aparecerá 2+5=7. Em um exemplo de texto, caso se digite a palavra “amor” ou “AMOR”, é importante notar que há diferença de maiúsculo e minúsculo. Em muitas funções, as aspas são necessárias. É uma condição. Faz parte da estrutura da função.

    Questão comentada pelo Prof. Jeferson Bogo

  • CERTO

  • Excel não é case sensitive

  • A menos que o texto esteja entre aspas...

    A principal função da barra de tarefas é: disponibilizar sobre a forma de botões, as janelas dos aplicativos que estão sendo executados no momento.

    O Excel não é case-sensitive, ou seja, ele não é "sensível à caixa das letras" ou "sensível" a maiúsculas e minúsculas".

    Linux é case-sensitive.

  • CUIDADO!!

    Sobre o "A menos que o texto esteja entre aspas"

    Muitas pessoas questionando sobre esse trecho. Então vamos lá!

    Está CORRETO, pois apesar de muitos escreverem, e estarem correto, de que Excel não é case-sensitive (sensível a maiúsculas e minúsculas), devemos tomar cuidado. Mas pq? Pelo simples fato que os nomes das funções podem sim estar em minúsculas ou maiúsculas e ponto.

    Porém em algumas funções como a PROCURAR, são case-sensitive.

    Neste caso a função PROCURAR retorna a posição da primeira letra encontrada em uma determinada célula.

    FAÇA UM TESTE.

    Coloque na A1 a palavra "Salles"

    em outra célula digite:

    =PROCURAR("S";A1) digite o S maiúsculo

    Esta irá retornar: 1

    e em outra digite:

    =PROCURAR("s";A1) digite o s minúsculo

    Esta irá retornar: 6

    Cuidado, estude com atenção!

    Tudo que ler, inclusive de professores, teste!

    Abçs

    Prof Jefferson Salles

  • Excel não é case-sensitive (sensível a maiúsculas e minúsculas), devemos tomar cuidado. Mas pq? Pelo simples fato que os nomes das funções podem sim estar em minúsculas ou maiúsculas e ponto.

    Se estiver ENTRE ASPAS HÁ DIFERENÇA ENTRE MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS. PRONTO. SEM CHATICE OU TEORIAS, VAMOS SER OBJETIVOS.

  • Correta

    Windows = NÃO é case-sensitive

    Linux = É case-sensitive

  • Se for pra cair questão de excel, que caia assim... melzinho na pepeta.

  • O Excel realmente não diferencia maiúsculas de minúsculas na escrita de fórmulas e funções, de modo que a assertiva está correta.

    A diferenciação só vai acontecer na inserção de texto, ou na sua colocação entre aspas como algum parâmetro.

  • Certo

    O Excel não é case-sensitive, ou seja ele não é "sensível à caixa das letras" ou "sensível a maiúsculas e minúsculas".

    Voce que estuda para concurso, ou esteja desempregado, deseja trabalhar em casa e ganhar dinheiro ? Entao acesse lá:

    http://mon.net.br/vwg0j

  • se esta questão está correta, então se o cespe cobrar "excel faz distinção entre maiúscula e minúscula" então vai estar correta, pois ele faz, no caso de usar aspas

  • Excel não é case-sensitive - tanto faz estar em CAIXA ALTA ou caixa baixa.

    Obs: O Linux é, a mudança de um para o outro faz diferença.

  • Se o texto estiver sem aspas ele não consegue diferenciar

    Se o texto estiver com aspas ele consegue diferenciar

  • Questão muito ruim.

    Fiz o teste aqui e, mesmo entre aspas, o Excel (pelo menos na versão "Professional Plus 2016) não diferencia letras maiúsculas das minúsculas. Pode ser que na versão 2010 (ref. questão) ele faça a diferenciação mesmo... Se alguém puder testar, agradeço.

    Meu teste foi com base na função =Cont.se:

    Digitei o seguinte texto (um em cada linha - D5; e D6):

    Teste

    TesTe

    E em seguida digitei o comando =CONT.SE(D5:D6;"TesTe"). E o Excel me retornou 2 valores: ou seja, ele não diferenciou as letras maiúsculas das minúsculas.

    Concordo que a última parte do texto está correta, mas esse trecho inicial me deixou bem confuso.

  • CERTO

  • excel, windows, google - Não são case sensitive

    Linux, python - São case sensitive

  • Assim como o Google, o microsoft Excel não é case sensitive.

  • as fórmulas eletrônicas podem ser sim escritas em caixa alta ou letra minúscula. Tanto faz!

  • Nas planilhas de cálculos como o Microsoft Excel e o LibreOffice, as fórmulas e funções poderão ser inseridas nas células para a obtenção de resultados a partir dos valores armazenados nelas.

    A menos que o texto esteja entre aspas, o Microsoft Excel 2010 não diferencia letras minúsculas e maiúsculas; assim, as fórmulas =soma(c5:c10) e =SOMA(C5:C10) produzirão o mesmo resultado. Nas planilhas de cálculos, as referências (nomes das células) não possuem distinção entre digitação com letras maiúsculas, minúsculas ou alternadas. O Microsoft Excel e o LibreOffice Calc não são case sensitive. Um software ou regra do tipo case sensitive indica que será feita distinção entre letras maiúsculas e minúsculas, como os diretórios do Linux e as senhas de e-mail.

  • Se eu disser que dá pra usar o excel no LINUX, vai dar tela azul nesse pessoal daqui hahahahhaha não se compara aplicação com sistema operacional, esse raciocínio vai derrubar vcs mais pra frente....

    (Para quem estuda no nível PF, saiba que existem programas que fazem a interface no LINUX para programas escritos para Windows)

  • Questao errada. Para estar correta deveria ser: "Mesmo que se use aspas produzira' o mesmo resultado..."

  • Lembre-se: O CALC (equivalente ao excel do Linux) distingue letras maiúsculas de minusculas E também acentuação.

  • o windows não é canse sensitive, já o linux sim

  • Como aprendi:quando você coloca um número entre aspas no Excel, ele entende como texto.
  • python = case sensitive
  • Gabarito C

    Duas coisas: 1. O excel não é case sensitive, ou seja, não diferencia letra minúscula e maiúscula; e 2. O excel compreende número entre aspas como texto, ai sim mantém minúscula e maiúscula.

  • excel, windows, google - Não são case sensitive

    Linux, python - São case sensitive

    POLÍCIA MILITAR

  • O Microsoft Excel e o LibreOffice Calc não são case sensitive. Um software ou regra do tipo case sensitive indica que será feita distinção entre letras maiúsculas e minúsculas, como os diretórios do Linux e as senhas de e-mail.

  • GABARITO : CORRETO

    A menos que o texto esteja entre aspas, o Microsoft Excel 2010 não diferencia letras minúsculas e maiúsculas; assim, as fórmulas =soma(c5:c10) e =SOMA(C5:C10) produzirão o mesmo resultado.

    PMAL 2021

  • Um dia o CESPE solta uma cobrando acerca do uso do acento no CALC/EXCEL

  • Nem mesmo o Windows é case sensitive por que o Excel seria ?

    marca como errada e vai para a próxima!

  • Não sabia essa questão das aspas ...

  • windows e seus utilitários -> não case-sensitive

    linux e seus utilitárioss -> case-sensitive

  • Minha contribuição.

    Excel: é uma pasta de trabalho, pois é um conjunto de planilhas. Como padrão o Excel possui uma planilha, entretanto pode haver infinitas planilhas.

    -As fórmulas do Excel sempre começam com o sinal de igual (=);

    -Nos cálculos do Excel, primeiro são calculadas as operações fortes e depois as fracas;

    Operações fortes: (...), [...], {...}, expoente (^), divisão (/), multiplicação (*)

    Operações fracas: adição (+), subtração (-)

    -O Excel não é ilimitado. Total de linhas ~> 1.048.576 Total de colunas ~> 16.384;

    -O Excel não é case-sensitive (não diferencia maiúsculas de minúsculas);

    -Referências relativas vão atualizar. Ex.: C1=B2+C4;

    -Referências absolutas não vão atualizar. Ex.: C1=$B$2+$C$4;

    -É possível dar nomes as células, intervalos e planilhas;

    -É possível fazer cálculos entre planilhas. Ex.: C1=Plan2!A1+Plan3!A1;

    -A função SOMASE, do Excel, executa a soma do conteúdo de células especificadas em um intervalo segundo um critério ou uma condição;

    -PROCV (procurar na vertical) / PROCH (procurar na horizontal).

    Fonte: Estratégia / Prof. Deodato

    Abraço!!!

  • O EXCEL NÃO É CASE SENSITIVE

  • < > GABARITO: CERTO

    • PARA AJUDAR A FIXAR

    INCLUSIVE SE UM ESTIVER MAIÚSCULO E O OUTRO MINÚSCULO RETORNA O MESMO RESULTADO

    EXEMPLO:

    =soma(c5:C10)

  • Essa parte do " ao menos que não esteja entre aspas" me gerou duvida...


ID
2863372
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca do sistema operacional Linux, do gerenciador de arquivos Windows Explorer e do Microsoft Excel 2010, julgue o item subsequente.


No Microsoft Excel 2010, é possível formatar células por meio das opções Alinhamento, Borda e Fonte, desde que a formatação seja realizada antes da inserção dos dados.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - ERRADO

    Para realizar a formatação de células utiliza-se a barra de ferramentas de formatação ou então clica-se com o botão direito do mouse na célula que você deseja formatar e escolha a opção “Formatar Células”.

    A caixa de diálogo da opção “Formatar Célula” é dividida em 6 partes: Número, Alinhamento, Fonte, Borda, Preenchimento e Proteção.

     

  • Gabarito errado para os não assinantes,

    Não é preciso que a formatação seja inserida antes, pode ser depois também. E ainda, os principais formatos padrão são Número, Porcentagem, Moeda, Data, Hora, Científica, Fração e texto, mas sua planilha pode sugerir outros. Cada formato de célula (ou estilo de dados) propõe sub-formatos, com características próprias. Você não estará limitado aos formatos predefinidos: a maioria das planilhas pode criar formatos personalizados. É possível atribuir, simultaneamente, o mesmo estilo à várias células, adjacentes ou não. Para isso, basta selecionar a área em questão e aplicar o formato escolhido. 

    https://br.ccm.net/faq/13246-como-formatar-dados-no-excel-2010

  • nao precisa formatar antes... pode ser depois tbm! por aí ja matava a questão

    EXISTEM FORMATOS PADRÕES COMO FORMATO DE NUMERO = GERAL NUMERO MOEDA CONTÁBIL PORCENTAGEM FRACAO -CIENTIFICO - TEXTO

    PARA SE FORMAR CELULAS utilizamos a barra de ferramentas que está na pagina inicial

    dentre elas temos formatar numero.. alinhamento ..fonte..borda..preenchimento..proteção...

    ou clicamos na celula correspondente e Formatar celulas XD

  • ERRADO


    Pode ser feita antes, durante e após a inserção de dados.

    bons estudos

  • Gabarito: E


    A Formatação pode ser realizada a qualquer momento, seja antes ou depois da inserção de dados.

  • para quem é assinante o gab é outro ? 

  • Não pai, é pq quem não é assinante vem direto no comentário, pois tem limite diário d resposta.
  • Errado

    Planilhas podemos fazer o quiser.

    Como formatar as células de uma planilha no Excel 2010. Desta forma poderemos pôr cor, negrito e dar um formato especial para uma melhor visualização do nosso trabalho.

    Fonte: http://www.resetarcelular.com.br/microsoft-excel-2010-formatar-celulas_c56e9c75c.html

  • Gabarito: Errado

    Não é preciso que a formatação seja inserida antes, pode ser depois também. E ainda, os principais formatos padrão são Número, Porcentagem, Moeda, Data, Hora, Científica, Fração e texto, mas sua planilha pode sugerir outros. Cada formato de célula (ou estilo de dados) propõe sub-formatos, com características próprias. Você não estará limitado aos formatos predefinidos: a maioria das planilhas pode criar formatos personalizados. É possível atribuir, simultaneamente, o mesmo estilo à várias células, adjacentes ou não. Para isso, basta selecionar a área em questão e aplicar o formato escolhido.

  • Também concordo com Brunone Rose. A formatação pode ser feita em qualquer muomento, não necessariamente antes de implantar uma célula. Obrigado!
  • poderia cair questoes sempre assim....

  • GABARITO: ERRADO

    Erro da questão: desde que a formatação seja realizada antes da inserção dos dados.

    Pode ser feito antes e durante, não somente "antes" como mencionado na questão.

    Abraços.

    Obs: ao estudar informática, treine em seu notebook, pc etc., isto ajuda a fixar e memorizar algumas teclas de atalhos ou serviços de planilhas, como nessa questão.

  • A formatação pode ser feita antes ou depois da inserção dos dados. Questão juninho!

    QUESTÃO ERRADA!

  • Se não desse seria melhor jogar o *PC fora e voltar pra datilografia.

  • FALA GALERA , NO TOCANTE A FORMATAÇÃO , PODE SER FEITA ANTES OU DEPOIS DE INSERIR

    OS DADOS

    GB ; ERRADO

  • FALA GALERA , NO TOCANTE A FORMATAÇÃO , PODE SER FEITA ANTES OU DEPOIS DE INSERIR

    OS DADOS

    GB ; ERRADO

  • ERRADO

    Pode ser feita antes, durante e após a inserção de dados.

  • ESTARIA CORRETA SE:

    No Microsoft Excel 2010, é possível formatar células por meio das opções Alinhamento, Borda e Fonte, independentemente se a formatação for realizada antes ou depois da inserção dos dados.

  • Errado. Pode ser feita a qualquer momento.

  • Limitando o programa... Nishimura!

  • ERRADO.

    A ordem de inserção dos dados não interfere na formatação, que pode ser feita antes ou depois.

  • a formatação pode ser feita idependente do momento de inserção de dados.

  • Nas planilhas de cálculos como o Microsoft Excel e o LibreOffice, as fórmulas e funções poderão ser inseridas nas células para a obtenção de resultados a partir dos valores armazenados nelas.

    A formatação da célula poderá ser realizada antes ou depois da entrada de dados. Ao acionar Ctrl+1 o usuário pode formatar números, bordas, alinhamento, preenchimento, etc.
    O usuário poderá personalizar a exibição ou usar uma das máscaras de exibição disponíveis no aplicativo.

    Gabarito: Errado.



  • Gab. E

    Conjunção Subordinativa Condicional - desde que .

    No Microsoft Excel 2010, é possível formatar células por meio das opções Alinhamento, Borda e Fonte, desde que a formatação seja realizada antes da inserção dos dados.

    Gente isso é mentira não existe esta condicionante .

  • Pessoal, o termo DESDE DE QUE tem sentido exclusivo?

    Alguém me ajuda.

    Exemplo: "Desde que você estude, você passará na prova."

    Tem o sentido de: "SOMENTE SE...", ou tem o sentido de "CASO você estude"?

    1: Se a formatação for feita antes da inserção de dados...

    2: Somente se a formatação for feita antes da inserção dos dados...

  • A programação pode ser feita antes ou depois, cuidado com questões que contém determinantes na frase, elas estarão erradas em 90% das vezes

  • A formatação da célula poderá ser realizada antes ou depois da entrada de dados.

    Ao acionar Ctrl+1 o usuário pode formatar números, bordas, alinhamento, preenchimento, etc.

    Professor: Fernando Nishimura

    Gabarito: Errado

  • Item: Errado..

    Esquecendo essa palhaçada de método Nishimura de que se usa tal palavra tem tal chance de num sei o que:

    A formatação pode ser feita antes ou depois da inserção do conteúdo da célula. Esse é o erro da questão.

    Um detalhe também importante, que muitos esquecem, é que é possível criar regras próprias de formatação para uma célula ou para um conjunto, delimitadas por regras de texto, cor da célula e outras funcionalidades.

    Bons estudos.

  • Formatação pode ser feita antes ou depois.

  • essa condição não existe

  • Gabarito: E

    A Formatação pode ser realizada a qualquer momento, seja antes ou depois da inserção de dados.

    Para realizar a formatação de células utiliza-se a barra de ferramentas de formatação ou então clica-se com o botão direito do mouse na célula que você deseja formatar e escolha a opção “Formatar Células”.

    A caixa de diálogo da opção “Formatar Célula” é dividida em 6 partes: Número, Alinhamento, Fonte, Borda, Preenchimento e Proteção.

  • Formatação pode ser feita antes ou depois.

  • COPIANDO COMENTÁRIO MANA KEURYA PARA REVISÃO:

    Gabarito: E

    A Formatação pode ser realizada a qualquer momento, seja antes ou depois da inserção de dados.

    Para realizar a formatação de células utiliza-se a barra de ferramentas de formatação ou então clica-se com o botão direito do mouse na célula que você deseja formatar e escolha a opção “Formatar Células”.

    A caixa de diálogo da opção “Formatar Célula” é dividida em 6 partes: Número, Alinhamento, Fonte, Borda, Preenchimento e Proteção.

  • É ÓBVIO que o Excel permitirá a formatação da célula antes, durante ou após a inserção dos dados.

    Já imaginou o Excel proibindo a formatação de uma célula somente pelo fato de ter conteúdo dentro? Seria absurdo.

    Item errado!

  • A formatação poderá ser feita a qualquer momento, seja antes, durante ou depois da inserção dos dados desejados.

  • Queria saber porque aqui não tem as questões nível polícia federal se você for olhar essas questões estão abaixo demais
  • Marquei como: C

    Resultado: Errei

  • ERRADO

  • ERRADA - PODE SER FORMATADA DEPOIS

  • PORQUE CHORAS DISCÍPULOS NASHIMURA?

  • em informatica fique de olhooooooooo

  • A formatação da célula poderá ser realizada antes ou depois da entrada de dados. Ao acionar Ctrl+1 o usuário pode formatar números, bordas, alinhamento, preenchimento, etc.

  • Galera, atentem a palavras de negação, restrição, menosprezo, obrigatoriedade, palavras chaves como no caso da questão "desde que" o Cespe ama uma pegadinha. Atenção , bora pra cima. TMJ!

  • a cespe é dabolica

  • errado

    É opcional, poderá colocar os dados antes ou depois.

  • Essedesde que” entregou

  • GABARITO : ERRADO

    A FORMATAÇÃO PODERÁ SER FEITA A QUALQUER MOMENTO, SEJA ANTES, DURATE OU DEPOIS DA INSERÇÃO DOS DADOS DESEJADOS.

    PMAL 2021

  • A formatação não precisa ser antes, questão errada!

    Fiquem atentos quando a questão impor limites na informática, na maioria dos casos a questão tende a ser errada.

  • No Microsoft Excel 2010, é possível formatar células por meio das opções Alinhamento, Borda e Fonte, desde que a formatação seja realizada antes da inserção dos dados. ERRADA.

    Quem nunca digitou todo o texto (inserção dos dados) para só depois formatá-lo, ajustando a borda e fonte?

    #REVISÃO

    #PCAL2021

  • Gabarito: Errado.

    A formatação da célula poderá ser realizada antes ou depois da entrada de dados.

    Observação: É possível formatar células clicando com o botão direito em alguma célula, e indo em "formatar células". Lá teremos 6 opções: Número, Alinhamento, Fonte, Borda, Preenchimento, Proteção.

  • Nas planilhas de cálculos como o Microsoft Excel e o LibreOffice, as fórmulas e funções poderão ser inseridas nas células para a obtenção de resultados a partir dos valores armazenados nelas.

    A formatação da célula poderá ser realizada antes ou depois da entrada de dados. Ao acionar Ctrl+1 o usuário pode formatar números, bordas, alinhamento, preenchimento, etc.

    O usuário poderá personalizar a exibição ou usar uma das máscaras de exibição disponíveis no aplicativo.

    Gabarito: Errado.

  • mano,nunca marco questão que cobra esse tipo de coisa.

  • A formatação da célula poderá ser realizada antes ou depois da entrada de dados. 

  • Antes e depois

    principais formatos padrão são Número, Porcentagem, Moeda, Data, Hora, Científica, Fração e texto, mas sua planilha pode sugerir outros. 


ID
2863375
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Julgue o item seguinte, a respeito da versão mais atual do programa de navegação Chrome e dos mecanismos de busca avançada no Google.


A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO 

     

    De fato exclui os endereços visitados e quando você digita um endereço que normalmente visita todos os dias ele não preencherá automaticamente a barra de endereços. 

  • Gab. C

    Errei a questão por saber que a opção de Limpar dados de navegação permite que sejam apagados apenas nos cookies, mantendo o histórico, por exemplo. Mas como a questão fala expressamente da limpeza do histórico de navegação, então, de fato, está errada.

  • Gabarito certo para os não assinantes


    Excluir o histórico de navegação do Chrome:

    Se você não quer que haja um registro das páginas da Web que visitou usando o Chrome, é possível excluir seu histórico de navegação por completo ou parte dele. A exclusão do histórico de navegação afeta todos os dispositivos em que você ativou a sincronização no Chrome. Seu histórico será removido do Chrome. Separadamente, você também pode excluir o histórico de pesquisa do Google da sua conta.



    https://support.google.com/chrome/answer/95589?co=GENIE.Platform%3DDesktop&hl=pt-BR

  • Automaticamente!!

  • Eu fiquei em dúvida em relação a exclusão “página” histórico de navegação... achei que permaneceria a pág, porém em branco... errei =(

  • Exatamente a funçao de excluir o histórico >> excluir as paginas visitadas e com isso nao serao mais dispostas a previsao na barra de enderecos.

    Bonus  = F6 leva para barra de endereços  atalho..

    Ctrl H = histórico .....   e depois limpar dados de navegação

  • Gab. C

     

    Vai nessa de que negação é sinal de restrição e deixa de estudar para ver o que acontece. 

     

    kkkkkkk

  • Pensei com "Rumo a PRF"

    exclusão da página Histórico???

  • Exclusão, da página histórico,


    Cuidado com a análise gramatical da frase.

  • questão com foco maior em língua portuguesa do que em informática.

  • Impressionante como é comum ver questões de informática com erros gramaticais. Parece que os examinadores têm que estudar um pouquinho mais o português!

  • Gabarito C:


    A questão é alto explicativa e sem malicia alguma. Ressalta-se que a limpeza do histórico não exclui o cache armazenado na máquina.

  • Gab.Certo.

    A opção de Limpar dados de navegação permite que sejam apagados apenas nos cookies, mantendo o histórico, por exemplo. Mas como a questão fala expressamente da limpeza do histórico de navegação, então, de fato, está errada.

  • Nishimura style não deu certo.

  • Acredito que essa questão está levando muitos a erro por conta das virgulas empregadas para isolar o termo "da página histórico". O fato desse termo estar isolado por vírgulas dá a seguinte compreensão: o que serão excluídos serão os endereços da web da página histórico e não a página histórico. Bom, esse pelo menos foi o meu erro. espero ter ajudado!

  • Certo

    Excluir o histórico de navegação do Chrome

    Se você não quer que haja um registro das páginas da Web que visitou usando o Chrome, é possível excluir seu histórico de navegação por completo ou parte dele. A exclusão do histórico de navegação afeta todos os dispositivos em que você ativou a sincronização no Chrome. 

    Seu histórico será removido do Chrome. Separadamente, você também pode excluir o histórico de pesquisa do Google da sua conta.

    Fonte:https://support.google.com/chrome/answer/95589?co=GENIE.Platform%3DDesktop&hl=pt-BR

  • Deixaria essa em branco, sem dúvida.

    Quer dizer que se eu limpar o histórico referente a última hora, mas tiver acessado o mesmo site há um ano, por exemplo, isso implicaria na exclusão do site da página Histórico, das recomendações etc?

    Digo isto porque, há um tempo, acessei um domínio que tinha "ctb" no meio, daí sempre eu eu digitava "ctb" na barra de endereços para acessar a página do senado que aparece nos resultados de busca do Google, o navegador já preenchia com esse domínio. Para poder parar com essa recomendação, tive que excluir o histórico de todo período.

  • Gabarito: Certo

    Excluir o histórico de navegação do Chrome:

    Se você não quer que haja um registro das páginas da Web que visitou usando o Chrome, é possível excluir seu histórico de navegação por completo ou parte dele. A exclusão do histórico de navegação afeta todos os dispositivos em que você ativou a sincronização no Chrome. Seu histórico será removido do Chrome. Separadamente, você também pode excluir o histórico de pesquisa do Google da sua conta

  • oraçao explicativa amigos!


    exclusao, da pagina historico, dos endereços da Web visitados...


    Ou seja, os itens enumerados na frase serao excluidos da pagina historico. Muita gente entendeu que a pagina historico seria excluida...cuidado com a gramatica!

  • Ctrl + shift+ del. Uso regularmente e errei. Taba.....

  • Não é por nada não, mas questão meio que induz a pessoa ao erro.

    exclusão, da página Histórico,? A página não é excluída, mas sim o conteúdo que nela antes tinha!

    Manda quem é cespe, obedece quem é concurseiro.

  • Até onde sei, o correto não seria a exclusão da página histórico, mas a exclusão do conteúdo do histórico de navegação

  • Quando é vista uma pagina que nao deveria, voce apaga, e depois ela nao aprece na barra de pesquisa...

  • Quando tem favoritos salvos eles ainda parecem na previsões da barra de endereço 

  • Página de Histórico 

     

    Mostra as páginas da Web que você visitou no Chrome nos últimos 90 dias. Ela não armazena páginas do Chrome, como chrome://settings, páginas visitadas no modo de navegação anônima ou aquelas que já foram excluídas do seu histórico de navegação.

     

    Se você não quer que haja um registro das páginas da Web que visitou usando o Chrome, é possível excluir seu histórico de navegação por completo ou parte dele. A exclusão do histórico de navegação afeta todos os dispositivos em que você ativou a sincronização no Chrome. 

     

    Gabarito: C

    Bons Estudos ;)

     

  • Entendi que minha interpretação foi errada quanto a "página do histórico". No entanto, marquei errada porque para fazer esses procedimentos deve haver uma configuração antes. Faltou o "desde que configurado".


  • Fez propaganda sem acrescentar qualquer informação relevante à questão: BLOCK. Já que o QC não apaga as mensagens pelo menos a gente pode bloquear os spammers agora.

  • Lembrem-se de CESPE. Questão incompleta marca certo!

  • QUESTÃO DE VÍRGULAS, ADJUNTO ADVERBIAL DESLOCADO!!

    Quem errou a questão com o entendimento que na limpeza de disco não exclui a PÁGINA mas sim os ENDEREÇOS VISITADOS, na verdade pensou correto. No entanto, não percebeu o que a questão realmente disse:

    "...A limpeza do histórico implica a exclusão(,) da página Histórico(,) dos endereços da Web visitados, e também.." ------------(Sujeito) ------------(VTD) -----(O.D)--- (Adjunto adv. desloc, entre vírgulas, ordem normal após "visitados") .

    A frase quis dizer:

    ...A limpeza do histórico implica a exclusão dos endereços da Web visitados da página Histórico e também não serão.. (CORRETO)

    Vejam:

    se não fosse ad. adv. deslocado seria um erro gramatical a vírgula antes de "da página histórico".

    A questão foi maldosa, pois em uma leitura rápida poderia entender que as vírgulas seriam uma enumeração...

  • , da página Histórico,

    adjunto adverbial

  • QUESTÃO MALDOSA!

    Coloca um adjunto adverbial deslocado ("da página histórico") antes das enumerações de exclusões, o que levou a mim e também muitos outros ao erro, confundindo o mesmo com uma enumeração!

    Pegadinha maldosa demais, se a frase fosse lida da forma direta: "A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados da página Histórico", tenho certeza que a maioria teria acertado.

    Não é novidade questões cespe aparecendo desse jeito, mas é isso ai, respondendo e aprendendo!

    QUESTÃO CERTA!

  • * Teclas de atalho:

    CTRL + H: Histórico de Navegação

    CTRL + SHIFT + DEL: Exclui histórico de navegação

  • Não exclui a "página Histórico".

  • A questão era de português!

  • Questão mal formulada

  • " da página"...brincadeira uma coisa dessa!!!!

  • Errei por causa do "DA" - Exclusão, da página histórico,

  • Limpeza é diferente de excluir

    LIMPEZA: voce pode programar um determinado assunto para "APAGAR"

    EXCLUIR: voce apaga tudo inclusive senhas e etc.

    AGORA! NUNCA vi limpar histórico e EXCLUIR A PAGINA HISTÓRICO e sim OS DADOS ALI CONTIDOS

  • Tb achei muito mal elaborada ..." ...da página..." ?!?!?!?!

  • Achei mal formulada também, no entanto marquei como CORRETO!

  • Mal formulada, não exclui a página, mas sim as informações inerentes a ela. Foda, tem que adivinhar o qual droga o avaliador sempre que sai uma parada dessas....mas...a título de inf Gab certo
  • fui pela xvídeos, entendedores , entenderão.

  • "implica a exclusão da página histórico"?

    isso está correto?

  • Ainda bem que não foi só eu que encontre o erro na pergunta "exclusão, da página Histórico". A incompetência e falta de atenção desses examinadores responsáveis pela matéria Informática da CESPE acaba por levar o candidato a errar a questão!

  • Pela questão achei que estaria errado, EXCLUSÃO DA PÁGINA HISTÓRICO.

    #Tereiorgulhoempertencer

  • Essa banca é terrível...te induz ao erro.

  • O ADJUNTO ADVERBIAL DESLOCADO, DA PÁGINA HISTÓRICO, INDUZ O CANDIDATO AO ERRO, FAZENDO-O PENSAR QUE A PÁGINA HISTÓRICO TAMBÉM SERÁ EXCLUÍDA.

  • O ADJUNTO ADVERBIAL DESLOCADO, DA PÁGINA HISTÓRICO, INDUZ O CANDIDATO AO ERRO, FAZENDO-O PENSAR QUE A PÁGINA HISTÓRICO TAMBÉM SERÁ EXCLUÍDA.

  • quem nunca kkk

  • Em 04/06/19 às 20:34, você respondeu a opção E.

    Você errou!Em 29/01/19 às 11:46, você respondeu a opção E.

    TÁ MARRADO!!!

  • Só quem já apagou diversos históricos das pesquisas feitas por xvideos acertarão esta questão.
  • LIMPEZA DO HISTÓRICO

    Não serão exibidos:

    Histórico dos endereços da Web visitados

    Previsões da barra de endereço dos sítios visitados

  • Sempre as questões de informática são 50% português e 50% informática... nesse caso foi 90% português... complicado.

    Mas acertei! 

  • Não,consegui visualizar a questâo pra justicar o comentário,entâo desculpas ao casal..da próxima vou justificar na seguência..

  • "...não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados."

    Aperte CRTL+H, está vendo estas páginas aí? inclusive a do Qconcursos.com.br o qual estás acessando agora? estas páginas que serão apagadas do histórico.

    ____________________________________________________________________________________________

    Dica que pode cair como questão sobre históricos: NATIVAMENTE, ou seja, com configuração padrão, o GOOGLE CHROME não tem a possibilidade exclusão automática de histórico, ou seja, aquela configuração que ao sair do navegador todos os dados relativos ao histórico são apagados. Porém é possível fazer isto através de 3 formas:

    1º instalando extensões (click&clean, por exemplo)

    2º iniciando o navegador em modo anônimo;

    3º sair da sua conta logada ao navegador, assim limpará todos os seus dados relativos, disponibilizando-os em sua conta Google.

    O Mozilla firefox tem tal artifício para a limpeza automática ao sair do navegador de modo nativo.

    Curiosidades sobre modo anônimo para Chrome e Firefox:

    Chrome: o google chrome possui janelas anônimas/privativas independentes entre si, ou seja, caso você abra uma conta Facebook em uma guia anônima e abra outra guia anônima para abrir outra conta Facebook, neste navegador é possível fazer isso, pois ambos são independentes entre si.

    Firefox: No caso do navegador Mozilla não se pode fazer as mesmas coisas que o chrome, ou seja, abriu em uma guia anônima uma conta facebook, caso queira abrir outra conta em outra guia anonima isso não é possivel, em ambas estarão a mesma conta facebook, pois o mesmo utiliza a independia de guias e janelas; assim, as senhas, cookies, dados, históricos estarão em compartilhamento entre as guias.

  • Veja o comentário do Casal Mévio e Tícia - PCDF sobre a escrita da assertiva. SIM, CAÍMOS NESSA!

  • questão mal elaborada!!

  • Mais uma questão de Português.... tem que treinar muito pra no dia da prova não deixar passar uma dessas.

  • Ao acessarmos informações disponíveis em servidores remotos na Internet, o navegador registra localmente uma série de informações.

    Histórico - endereços URLs (recursos) acessados.
    Arquivos temporários (ou cache) - cópia dos arquivos que foram acessados no site visitado.
    Cookies - arquivos de texto enviados pelo servidor para o computador local, com nossas preferências de navegação.

    A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados. Ao acionar Ctrl+Shift+Del o usuário pode excluir o histórico de navegação e demais informações associadas, como as senhas armazenadas. Após a exclusão do histórico, a barra de endereço não exibirá o preenchimento automático para os endereços que já haviam sido visitados antes.

    Gabarito: Certo.

  • O atalho para acessar o HISTÓRICO no Chrome é o Ctrl+H.

    Gab. C

  • PORTUGUÊS EM INFORMÁTICA

  • Gabarito: Correto

    Para quem ainda não conseguiu entender:

    A limpeza do histórico implica a exclusão dos endereços Web visitados da página de histórico. Acontece que os endereços visitados serão excluídos da página histórico, e não que a página histórico será excluída.

  • a questão foi mais interpretação de texto do que informática, a partícula deslocada, colocada entre vírgulas, só alí estava para induzir o candidato ao erro
  • Cespe sendo cespe

  • Fazendo questões de informática você aprende que precisa fazer mais questões de português

  • somando:

    atalho p/ excluir histórico: CTRL + SHIFT + DEL

  • GABARITO: CERTO

    Se você não quer criar um registro das páginas da Web que visitou usando o Chrome, é possível excluir todo o seu histórico de navegação ou parte dele. Se você excluir seu histórico de navegação, isso afetará todos os dispositivos em que você ativou a sincronização e fez login no Chrome.

    Seu histórico será removido do Chrome. Você também pode excluir o histórico de pesquisa separadamente da sua conta.

    FONTE: SUPORTE GOOGLE CHROME

  • CERTO

    A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados.

    excluir histórico: CTRL + SHIFT + DEL

  • Exclui a página também?

  • excluir histórico: CTRL + SHIFT + DEL

  • mal faço analise na prova de português ... avalia aqui....

  • A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados. Ao acionar Ctrl+Shift+Del o usuário pode excluir o histórico de navegação e demais informações associadas, como as senhas armazenadas. Após a exclusão do histórico, a barra de endereço não exibirá o preenchimento automático para os endereços que já haviam sido visitados antes.

    fonte: Fernando Nishimura

  • ATENÇÃO!!!

    Para complementar o estudo:

    Se a pagina estiver salva nos favoritos ela não será excluída , ou seja , a página mantida nos favoritos continuará sendo exibida na barra de endereço mesmo com a limpeza do histórico de navegação.

  • A correção da questão está errada, o Google Chrome traz a termologia de "Dados de Navegação" que é o conjunto de Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados. "histórico de navegação" é um dos itens que será deletado.

  • Minha contribuição.

    CTRL+H = Histórico

    Abraço!!!

  • 1 coisa. Como exlcuir historico !? 

    Ctrl + H = Limpar dados de navegação > Limpar dados

    ou

    tres pontinhos > Personalizar e Controlar o Google chrome > Histórico.

    Quando o histórico é apagada você não tem mais aquelas paginas nem eu sua barra de endereços.

  • Quando você tem um site salvo nos favoritos, mesmo limpando o histórico quando você vai digitar aparece o site todo. Fiquei confuso nessa questão por conta disso.
  • CERTO

  • Quando apagamos o histórico de navegação do Chrome, ele se "esquece" dos locais que visitou. Portanto, páginas já visitadas sumirão do histórico bem como do autocompletar da barra de endereço.

    Item correto!

  • Estou estudando informática por meios de questões e pelos comentários do professor e de vocês. Se alguém tiver um material bom de informática, por favor, envie pra mim. Meu email: williamalcantara90@gmail.com /

    Telefone: 91 983187856

    Desde já, agradeço!

    Vamos em Frente!!!

  • Ao acessarmos informações disponíveis em servidores remotos na Internet, o navegador registra localmente uma série de informações.

    Histórico - endereços URLs (recursos) acessados.

    Arquivos temporários (ou cache) - cópia dos arquivos que foram acessados no site visitado.

    Cookies - arquivos de texto enviados pelo servidor para o computador local, com nossas preferências de navegação.

    A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados. Ao acionar Ctrl+Shift+Del o usuário pode excluir o histórico de navegação e demais informações associadas, como as senhas armazenadas. Após a exclusão do histórico, a barra de endereço não exibirá o preenchimento automático para os endereços que já haviam sido visitados antes.

    O.B.S : Comentário do professor

  • EXCLUSÃO DA PÁGINA HISTORICO FOI FOGO

  • 34Q954456 - :

    Ano: 2018 Banca:  Órgão:  Provas:  

    Julgue o item seguinte, a respeito da versão mais atual do programa de navegação Chrome e dos mecanismos de busca avançada no Google.

    A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados.

    Respondi errado! A resposta na Plataforma: É Correta!

    RECURSO!

    Então vamos lá! Simplificando para quem errou e ainda não compreendeu:

    Pensando como objeto, implica a exclusão por exemplo; de alguma coisa; de outra coisa. Logo, a preposição de (+) o artigo - a, pode ser substituído pela preposição “da página histórico” e pensando como objeto, e de acordo com a questão, o gabarito deveria ser ERRADO. Pois, A limpeza do histórico de navegação do Chrome NÃO implica a exclusão, da página Histórico.

    No entanto, Pensando como advérbio de lugar para termos deslocado entre virgulas, como no caso da questão em comento; implica a exclusão por exemplo, de alguma coisa em alguma outra coisa – advérbio de lugar; logo, a preposição em + a, pode ser substituído pela preposição “na página histórico”. Ou seja, se assim reescrito, estaria gramaticalmente correta de acordo com o que o examinador teve a intenção de cobrar, no caso da oração intercalada entre virgulas; além de preservar os sentidos do texto. E neste caso, o gabarito da questão estaria CORRETO. Pois, A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, na página Histórico, dos endereços da Web visitados, e... Segue o restante da questão corretamente, amém. O examinador quis complicar tanto a vida do candidato que acabou se complicando, e aí vai uma dica isso também é papo de redação, bons estudos. 

  • Traduzindo a assertiva para o português dos humanos:

    " A limpeza do histórico de navegação do Chrome exclui da página Histórico os endereços da Web visitados. Também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados."

    Ou seja, ao limparmos o histórico de navegação:

    --> os endereços visitados na Web serão excluídos da página "Histórico" do navegador;

    --> não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados.

  • A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados.

  • CERTA

    MAS CUIDADO! ELE MANTÉM A PREVISÃO DE SITES QUE ESTÃO NOS SEUS FAVORITOS.

  • Só lembrar de como vc escondia os sites do seu "Fap Fap"

  • Ao acessarmos informações disponíveis em servidores remotos na Internet, o navegador registra localmente uma série de informações.

    Histórico - endereços URLs (recursos) acessados.

    Arquivos temporários (ou cache) - cópia dos arquivos que foram acessados no site visitado.

    Cookies - arquivos de texto enviados pelo servidor para o computador local, com nossas preferências de navegação.

    A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados. Ao acionar Ctrl+Shift+Del o usuário pode excluir o histórico de navegação e demais informações associadas, como as senhas armazenadas. Após a exclusão do histórico, a barra de endereço não exibirá o preenchimento automático para os endereços que já haviam sido visitados antes.

    Comentário do Professor Fernando Nishimura.

  • Os guris fãs da Mia Khalifa acertam essa fácil fácil kkkkkk
  • Em 01/01/21 às 17:19, você respondeu a opção E.

    Você errou!

    Em 28/10/20 às 19:38, você respondeu a opção E.

    kkkkkk

  • Errei por saber que na guia avançada, podemos desmarcar opções na exclusão, limpando apenas o histórico

  • Confundi por associar aos cookies..

  • que previsões são essas? do tempo?

  • Verdade, testei aqui digitando "Xv " e não apareceu o resto...

    Zoeira kkkkk

  • Em 02/02/21 às 21:15, você respondeu a opção E.

    !

    Você errou!Em 25/01/21 às 23:47, você respondeu a opção E.

    !

    Você errou!

    Eu vou morrer sem entender essa questão KKKKKKK

  • Achei que a limpeza da pesquisa era pela opção Limpar dados de navegação

  • Eu limpo o histórico, mas continua sim a aparecer algumas sugestões de páginas. Questão muito confusa. Eu errei.

  • Nem o próprio satanás agiria com tamanha maldade.

  • Não vou apagar meu histórico para testar. Porém tenho minhas dúvidas quanto às sugestões que o navegador do Google faz quando você digita apenas algumas letras de uma palavra. Logo apareceria as sugestões, sim. Se alguém testou, comenta ai.

  • #SPC #DEPEN

  • "Restringiu, tá errado" ... KKKKK

    Marca aí pô

  • Essa foi para levantar o ego, pois faço isso todos os dia, seguindo o princípio do "nemo tenetur, se detegere".... kkkkk

  • português porco ein
  • Exclusão, da página histórico,

    Cuidado com a análise gramatical da frase.

    Cespe e suas cespices!

    Vamos que vamos!

  • Eu pensei que quando excluísse o cache isso acontecia, por exemplo, os endereços não aparecerem ali, é novo de excluir o histórico e não aparecer.

  • Quem errou a questão com o entendimento que na limpeza de disco não exclui a PÁGINA mas sim os ENDEREÇOS VISITADOS, na verdade pensou correto. No entanto, não percebeu o que a questão realmente disse:

    "...A limpeza do histórico implica a exclusão(,) da página Histórico(,) dos endereços da Web visitadose também.." ------------(Sujeito) ------------(VTD) -----(O.D)--- (Adjunto adv. desloc, entre vírgulas, ordem normal após "visitados") .

    A frase quis dizer:

    ...A limpeza do histórico implica a exclusão dos endereços da Web visitados da página Histórico e também não serão.. (CORRETO)

  • Gabarito: Certo

    Atentar-se as virgulas como na assertiva apresenta um Adjunto Adverbial Deslocado.

  • O EXAMINADOR NAO ESTA ASSISTINDO AS AULAS DO XANDAO...

  • GABARITO CERTO 

    https://go.hotmart.com/C50250431E?dp=1

  • ...e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados.

    quando vc visitar novamente elas voltarão a aperecer,

  • o cara resolvendo informática...ai tem que fazer uma análise sintática tbm kkkkkk.

    complicado né

  • É MAIS PORTUGUÊS DO QUE INFORMÁTICA, por isso hoje meu voto é não.

  • Português quebrou minhas pernas nessa kkkk

  • CERTO

    É só lembrar do histórico do celular:

    Se você apagar o histórico e digitar "x", o navegador não irá mais completar o endereço pra você!

    Entendedores, entenderão...

  • CERTO

    É só lembrar do histórico do celular:

    Se você apagar o histórico e digitar "x", o navegador não irá mais completar o endereço pra você!

    Entendedores, entenderão...

  • Cespe f... me pegou com as vírgulas kkkk

  • se limpar os dados de navegação some os sites visitados !

  • Acredito que deveria, ao invés de "da", seria "na" por ser um aposto explicativo.

    A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, NA página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados.

    NA página Histórico, a limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados.

  • Que ódio dessa cespe, inferno

  • Que ódio dessa cespe, inferno

  • Os adolescentes sabem bem como funciona....

  • não seria: Excluir dados de navegação?

  • CERTO

    Limpeza de histórico

    (Exclusão )

    -----> web visitados

    -----> pág de históricos

    -----> sítios visitados

  • As duas vírgulas fazem toda a diferença na interpretação da questão. ( ......... ,da página Histórico, ....... )

  • †††@kau_01 #pertencerei

  • É aqui que aquelas conversas paralelas nas aulas de português da 8ª série te f0dem.

  • A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados. CERTA.

    • Trata-se de adjunto adverbial deslocado, a vírgula é facultativa (3 palavras)

    VEJA NA ORDEM DIRETA:

    A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados da página Histórico.

  • Só tem que tomar cuidado com os sites que estão nos favoritos.

    Depois façam esse teste, acessa um determinado favorito, limpa o histórico e pesquisa novamente na barra de endereços. Verá que continuará aparecendo como previsão.

    O mesmo não acontece quando o site não está como favoritos, que é o comando da questão.

    Gab. C.

  • CESPE bota pra lascar, misturando PORTUGUÊS nas questões de INFO.

    A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados (...)

    Duas vírgulas que podem mudar o sentido de uma frase.

  • Gabarito:Certo

    Principais Dicas de Navegadores:

    • Google Chrome, Firefox e Edge são os principais.
    • Na verdade, pra você entender de navegadores basta MEXER nas principais funções.
    • Digo com absoluta firmeza que as principais questões englobam-se em conceitos básicos e principalmente nas teclas de atalhos, entre elas: F11 (exibir em tela cheia); CTRL + W (fechar aba); CTRL + T (abrir aba); F5 (Recarregar página); CTRL + L (localizar url); CTRL + D (adicionar favoritos); CTRL + B ou CTRL + SHIFT + B no caso do chrome (esconder a barra de favoritos); CTRLH + H (abrir histórico); CTRL + J (lista de downloads); CTRL + SHIFT + P ou CTRL + SHIFT + N no caso do chrome (janela privativa/anônima); CTRL + SHIFT + DEL (deletar os favoritos) entre outros.
    • Além disso, cai bastante a questão de navegação anônima (chrome) ou privada (firefox). Elas salvam o FADOTE (favoritos, downloads e textos copiados), as demais informações não são salvas.

     

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site www.udemy.com/course/duartecursos/?referralCode=7007A3BD90456358934F .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • adeptos do xvideos nuca errariam essa questão.kkkk

  • Minha contribuição.

    Ao acessarmos informações disponíveis em servidores remotos na Internet, o navegador registra localmente uma série de informações.

    Histórico - endereços URLs (recursos) acessados.

    Arquivos temporários (ou cache) - cópia dos arquivos que foram acessados no site visitado.

    Cookies - arquivos de texto enviados pelo servidor para o computador local, com nossas preferências de navegação.

    A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados. Ao acionar Ctrl+Shift+Del o usuário pode excluir o histórico de navegação e demais informações associadas, como as senhas armazenadas. Após a exclusão do histórico, a barra de endereço não exibirá o preenchimento automático para os endereços que já haviam sido visitados antes.

    Fonte: Nishimura

    Abraço!!!

  • Fala meu aluno(a)!

    QUESTÃO: A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados. CERTINHA.

    O que a página de histórico do navegação do Chrome MOSTRA?

    R. A página Histórico mostra as páginas Web que visitou no Chrome nos últimos 90 dias. Esta página não armazena páginas do Chrome que tenha visitado, como chrome://settings, páginas que tenha visitado no modo de navegação anónima ou páginas que já tenha eliminado do histórico de navegação.

    Como realizar a limpeza do histórico de navegação do Chrome?

    R. Limpe o histórico

    1. No computador, abra o Chrome.
    2. Na parte superior direita, clique em Mais .
    3. Clique em Histórico Histórico.
    4. Na parte esquerda, clique em Limpar dados de navegação. ...
    5. No menu pendente, selecione a quantidade de histórico que pretende eliminar.

    OBSERVEM AS DIFERENÇAS ENTRE GOOGLE CHROME E GOOGLE!

    O que é Google?

    É o nome da empresa que criou e mantém o maior site de busca da internet, nomeado com o mesmo nome da empresa.

    O que é Google chrome?

    É uma página de navegação criada pela Google para acessar sites da internet.

    Rumo à aprovação meu aluno(a)!

    Bons Estudos!


ID
2863378
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Julgue o item seguinte, a respeito da versão mais atual do programa de navegação Chrome e dos mecanismos de busca avançada no Google.


No navegador Chrome, se a opção de sincronização estiver ativada, informações como favoritos, históricos e senhas serão salvas na conta do Google do usuário e poderão ser recuperadas, se necessário.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO 

     

    Quando vc efetua a sincronização e entra no google com seu e-mail e senha em uma nova máquina as informações como favoritos, históricos e senhas ficam à disposição do usuário.  

  • >>Quando você ativa a sincronização, as mesmas informações são exibidas em todos os seus dispositivos:

    -favoritos

    -histórico e guias abertas

    -senhas informações de preenchimento automático e cartões de crédito

    -configurações e preferências

    >>Escolher quais informações são sincronizadas

    Quando você ativa a sincronização, todas as informações do seu perfil são salvas na sua Conta do Google. Se não quiser sincronizar tudo, você pode alterar as informações que serão salvas.


    >>Em um computador confiável, abra o Chrome.

    -No canto superior direito, clique em Mais(nos três pontos)  >Configurações.

    -Na parte superior da página, em "Pessoas", clique em Sincronizar.

    -Desative a opção Sincronizar tudo.

    fonte:https://support.google.com/chrome/answer/165139?co=GENIE.Platform%3DDesktop&hl=pt-BR

    GAB: CERTO


  • Gabarito certo, para os não assinantes

    Sincronizar as configurações da sua conta:

    Você pode salvar e sincronizar itens como histórico, favoritos e senhas com sua Conta do Google. Dessa forma, eles ficam sempre disponíveis nos Chromebooks e nos outros dispositivos com Google Chrome em que você está conectado. 

    A sincronização funciona com o Chrome OS versão 18 ou posterior e é ativada por padrão quando você faz login no Chromebook.

    https://support.google.com/chromebook/answer/2914794?hl=pt-BR

  • para sincronizar 

    Abra o chrome >> clique no tres pontinhos canto superior direito da tela>> configuracoes  - (SINCRONIZAR )

     

  • CERTO


    Para agregar conhecimento:

    A assertiva é autoexplicativa, no entanto para agregar:


    --> Temos essa mesma função no Mozilla Firefox = sync


    Bons estudos

  • Gabarito Certo.

    Poderão ser recuperadas, se necessário.

    para sincronizar 

    Abra o chrome >> clique no tres pontinhos canto superior direito da tela>> configuracoes - (SINCRONIZAR )

  • Certo

    Google Chrome: O que é e pra que serve a opção "Sincronizar"A opção "Sincronizar" é um recurso nativo do Google Chrome, o recurso ajuda os usuários a armazenar informações de sua conta no navegador nas nuvens, assim quando o usuário quiser usar os favoritos, senhas, preenchimentos automáticos, entre outros itens, poderá acessar de qualquer computador que tenha o Google Chrome.

    Fonte:https://www.amotrix.com/2013/04/google-chrome-o-que-e-e-pra-que-serve-a-opcao-sincronizar.html

  • Gabarito :Certo

     

    Sincronizar as configurações da sua conta:

    Você pode salvar e sincronizar itens como histórico, favoritos e senhas com sua Conta do Google. Dessa forma, eles ficam sempre disponíveis nos Chromebooks e nos outros dispositivos com Google Chrome em que você está conectado. 

    A sincronização funciona com o Chrome OS versão 18 ou posterior e é ativada por padrão quando você faz login no Chromebook.

  • Isso já me lascou uma vez kkkk


    Certo

  • Esse Google faz tudo chutei e acertei

  • GABARITO CERTO 

     

    Quando vc efetua a sincronização e entra no google com seu e-mail e senha em uma nova máquina as informações como favoritos, históricos e senhas ficam à disposição do usuário.  


  • Sincronizar

     

    _>Atualizar as informações sincronizadas em todos os seus dispositivos, como favoritos, históricos, senhas e outras configurações.

    ->Conectado automaticamente ao Gmail, YouTube, Pesquisa e outros serviços do Google. Se você fez login antes de ativar a sincronização, sua conta permanecerá conectada.

    ->Trocar de dispositivo (por exemplo, se perder seu smartphone ou comprar um laptop novo), poderá recuperar todas as suas informações.

    ->Personalizará sua experiência em outros produtos do Google com a inclusão do seu histórico do Chrome na Atividade na Web e de apps.

     

    Gabarito: Certo

    Bons Estudos ;)

  • Google Chrome: a sincronização, realizada por meio de uma conta gmail, salva seu histórico, guias abertas, favoritos, senhas etc, na nuvem, de modo que outros dispositivos possam manter-se em sincronia.

    --

    Gabarito: certo

    Fonte: Prof. Victor Dalton

  • é o famoso google conta que salvar as preferências do usuário. É possivel, ainda, ele utilizar suas preferências em outro computador ou navegador.

  • Anota ai, 

     

     

    O Internet  Explore , não oferece esse recurso...

  • O que o chrome sincroniza?

    - apps

    - extensões (complementos)

    - configurações

    - preenchimento automático

    - histórico

    - temas

    - favoritos (marcadores)

    - senhas

    - guias abertas

  • EU ERREI A QUESTÃO POR CAUSA DA SEGUINTE EXPRESSÃO:"PODERÃO SER RECUPERADAS".

    O QUE ME LEVOU A ENTENDER QUE SE EU APAGASSE ,POR EXEMPLO, O HISTÓRICO DO MEU CELULAR EU PODERIA RECUPERA-LO PELO COMPUTADOR ACESSANDO A MESMA CONTA.

  • CERTO

    Através do navegador chrome, se estiver logado com a conta do google há possibilidade sim de sincronismo e recuperação de senhas, históricos....

  • Com o cara que matou a marieli eles viram as pesquisas dessa forma.
  • GABARITO CERTO

    QUANDO VOCÊ ATIVA A SICRONIZAÇÃO, VOCÊ TEM SEU E-MAIL, SUA SENHA, SEUS DADOS DE NAVEGAÇÃO DISPONÍVEIS EM OUTRAS MÁQUINHAS.

    INCLUSIVE UTILIZO BASTANTE PARA USO PESSOAL. PRINCIPALMENTE QUANDO PRECISO FORMATAR O CELULAR. DEIXA TUDO SALVO, POUPA TEMPO E TRABALHO.

    Tenha fé e persevere.

  • Os navegadores de Internet permitem o acesso às informações armazenadas em servidores remotos. Todos os navegadores de Internet possuem funções semelhantes, mas o Google Chrome usa o login de contas Google para sincronização. No Mozilla Firefox é o Firefox One.

    No navegador Chrome, se a opção de sincronização estiver ativada, informações como favoritos, históricos e senhas serão salvas na conta do Google do usuário e poderão ser recuperadas, se necessário. O Google Chrome permite sincronizar as suas preferências e dados de navegação entre vários dispositivos através do Contas Google. Quando logado na conta Google, o que for realizado em um dispositivo estará acessível em outros dispositivos com o mesmo login.

    Gabarito: Certo.


  • GABARITO: CERTO

    Você pode salvar e sincronizar itens como histórico, favoritos e senhas com sua Conta do Google. Dessa forma, eles ficam sempre disponíveis nos Chromebooks e em outros dispositivos com Google Chrome em que você tenha feito login. .

    A sincronização funciona com o Chrome OS versão 18 ou posterior e é ativada por padrão quando você faz login no Chromebook.

    Fonte: SUPORTE GOOGLE CHROME

  • Lembrei quando acesso o meu gmail em outro pc, sempre enviam mensagem de sincronização...

  • CERTO

    Você pode salvar e sincronizar itens como histórico, favoritos e senhas com sua Conta do Google. Dessa forma, eles ficam sempre disponíveis nos Chromebooks e em outros dispositivos com Google Chrome em que você tenha feito login. .

    A sincronização funciona com o Chrome OS versão 18 ou posterior e é ativada por padrão quando você faz login no Chromebook.

  • Quando é feita a sincronização e a pessoa entra no Google com seu e-mail e senha em outro computador, as informações como favoritos, históricos e senhas estarão salvas.

  • Favoritos ok,

    Senhas ok,

    Memória cache, ok. (Quando abro o youtube pelo celular, aparece alguns videos que eu estava vendo pelo PC)

    Mas histórico ? Putsss jurava que o histórico ficava guardado na estação de trabalho.

  • Logando na conta Google, o que for realizado em um dispositivo estará acessível em outros dispositivos com o mesmo login. Exemplo: celular, tablet...

    Perseverança!

  • Sincroniza com sua conta google (gmail driver etc)

    Quando você sincroniza as informacoes como historico senhas favoritos ficam vinculadas à sua conta google.inclusive

    se você conectar em outroso dispostivos com essa conta,vai poder compartilhar e receber essas informacoes.

    o que sincroniza? apps extensoes configuracoes preenchimento automatico historico temas

    favoritos senhas guias abertas.

  • Assertiva C

    No navegador Chrome, se a opção de sincronização estiver ativada, informações como favoritos, históricos e senhas serão salvas na conta do Google do usuário e poderão ser recuperadas, se necessário.

  • Minha contribuição.

    Navegadores (Browsers) ~> Programas que permitem acessar páginas web.

    Exemplos de navegadores:

    -Google Chrome;

    -Mozilla Firefox;

    -Internet Explorer;

    -Edge;

    -Chromiun;

    -Safari;

    -Opera.

    Obs.: No Windows 10 a novidade é o Edge (browser interativo), vem acompanhado do Internet Explorer, entretanto é possível instalar vários navegadores em um mesmo sistema operacional.

    A linguagem utilizada pelas páginas web é a HTML. Mnemônico: HTML - LINGUAGEM

    Mozilla Firefox ~> Navegação privativa ~> Atalho: CTRL+SHIFT+P

    Internet Explorer ~> Navegação Inprivate ~> Atalho: CTRL+SHIFT+P

    Google Chrome ~> Navegação Anônima ~> CTRL+SHIFT+N

    Alguns atalhos importantes:

    CTRL+H ~> Histórico

    CTRL+D ~> Favoritos

    CTRL+J ~> Downloads

    CTRL+T ~> Abre aba

    CTRL+W ~> Fecha aba

    CTRL+SHIFT+T ~> Abre uma aba fechada acidentalmente

    Protocolos mais utilizados:

    HTTP ~> Porta 80 / HTTPS ~> Porta 443

    Fonte: Estratégia / Prof. Deodato

    Abraço!!!

  • Os navegadores de Internet permitem o acesso às informações armazenadas em servidores remotos. Todos os navegadores de Internet possuem funções semelhantes, mas o Google Chrome usa o login de contas Google para sincronização. No Mozilla Firefox é o Firefox One.

    No navegador Chrome, se a opção de sincronização estiver ativada, informações como favoritos, históricos e senhas serão salvas na conta do Google do usuário e poderão ser recuperadas, se necessário. O Google Chrome permite sincronizar as suas preferências e dados de navegação entre vários dispositivos através do Contas Google. Quando logado na conta Google, o que for realizado em um dispositivo estará acessível em outros dispositivos com o mesmo login.

  • CERTO

  • O Google Smart Lock é o recurso do Google Chrome que permite que o login do usuário sincronize, em múltiplos dispositivos, favoritos, histórico e senhas, tanto para uma experiência mais uniforme em diferentes dispositivos como para uma recuperação posterior, se necessário.

    Item correto.

  • GABARITO CERTO 

     

    Quando vc efetua a sincronização e entra no google com seu e-mail e senha em uma nova máquina as informações como favoritos, históricos e senhas ficam à disposição do usuário.  

    Voce que estuda para concurso, ou esteja desempregado, deseja trabalhar em casa e ganhar dinheiro ? Entao acesse lá:

    http://mon.net.br/vwg0j

  • Gab. C

    Com a evolução da informação e principalmente com a criação da "Internet das Coisas", falar em sincronização e uso compartilhado de dados é como descrever a própria rede de computadores.

    A sincronização, abordada na assertiva, é muito útil na hora de interligar dados entre computadores pessoais, o celulares e tablets, fazendo com que o usuário tenha acesso a todos os seus conteúdos "particulares" aonde quer que esteja.

  • É DOCE, É MEL

  • Gab: Certo

    Você pode salvar e sincronizar na sua Conta do Google itens como histórico, favoritos, senhas e redes Wi-Fi. Dessa forma, eles ficam sempre disponíveis nos Chromebooks e nos outros dispositivos com Google Chrome em que sua conta está conectada.

  • Inclusive as informações poderão ser acessadas em outros dispositivos.

  • Pessoal, sem querer aprofundar muito, creio que caberia recurso, a sincronização pode ser personalizada, a qual continuará ativada, porém pode o usuário desmarcar opções (Histórico, favoritos, senhas, dentre outros).

  • (C)

    Outra semelhante que caiu na prova da PF/18

    Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: PF Provas: Perito Federal

    Por meio do Google Chrome mais recente, André necessita acessar, a partir do seu dispositivo móvel, os dados armazenados na sua estação de trabalho, referentes à navegação que ele realizou também usando o Google Chrome mais recente. Nessa situação, André terá sucesso se efetuar login no Google Chrome com o mesmo usuário na estação de trabalho e no dispositivo móvel, o que lhe permite ter acesso às senhas, ao histórico e aos favoritos em todos os dispositivos configurados.(C)

  • No google chrome quando ativa o modo sincronização, ele salva todo seu histórico de uso. Caso precise inclusive acessar digamos do seu telefone mais tarde se estiver sincronizado com suas contas este irá puxar todo o histórico de navegação que estava em seu PC

    CERTO

  • Discordo do gabarito,

    No navegador Chrome, se a opção de sincronização estiver ativada, informações como favoritos, históricos e senhas serão salvas na conta do Google do usuário. Até aqui tudo bem .

    E poderão ser recuperadas, se necessário. SIM E NÃO, VOCÊ SÓ RECUPERA A SENHA SE SOLICITAR RECUPERAÇÃO DE SENHA, E NÃO APENAS POR QUE FICOU SALVA NA CONTA DO GOOGLE.

  • Eu concordo com os colegas pois tem que configurar para essa finalidade, porém esse "poderá" torna a questão Certa

  • SINCRONIZAÇÃO

    Fazendo as devidas configurações, é possível ver e atualizar informações como favoritos, senhas, histórico e outras configurações em diversos dispositivos. Tanto o Google Chrome, quanto o Firefox, Edge e o Opera disponibilizam essa sincronização.

    Entretanto, deve-se ter cuidado ao sincroniza-los, só deve ser sincronizado nos dispositivos que você confia, se estiver usando um dispositivo público, use o modo visitante.

    No Google Chrome, esse recurso é conhecido como Google Smart Lock, e ao fazer a sincronização, será conectado automaticamente ao Gmail, Youtube, Pesquisa e outros serviços Google.

    No Firefox, tal recurso chama-se Firefox Sync.

  • e dessa forma minha namorada pegou todas minhas senhas. kkkk

  • Certo

    Sincronização

    ----> favoritos

    -----> históricos

    -----> senhas

    À disposição do usuário.

  • Gabarito Correto

    basta olhar seu celular e olhar o PC.

    se seu e-mail tiver sincronizado o que aparece em um irá aparecer no outro.

  • Gabarito:Certo

    Principais Dicas de Navegadores:

    • Google Chrome, Firefox e Edge são os principais.
    • Na verdade, pra você entender de navegadores basta MEXER nas principais funções.
    • Digo com absoluta firmeza que as principais questões englobam-se em conceitos básicos e principalmente nas teclas de atalhos, entre elas: F11 (exibir em tela cheia); CTRL + W (fechar aba); CTRL + T (abrir aba); F5 (Recarregar página); CTRL + L (localizar url); CTRL + D (adicionar favoritos); CTRL + B ou CTRL + SHIFT + B no caso do chrome (esconder a barra de favoritos); CTRLH + H (abrir histórico); CTRL + J (lista de downloads); CTRL + SHIFT + P ou CTRL + SHIFT + N no caso do chrome (janela privativa/anônima); CTRL + SHIFT + DEL (deletar os favoritos) entre outros.
    • Além disso, cai bastante a questão de navegação anônima (chrome) ou privada (firefox). Elas salvam o FADOTE (favoritos, downloads e textos copiados), as demais informações não são salvas.

     

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site www.udemy.com/course/duartecursos/?referralCode=7007A3BD90456358934F .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • Se você desativar a sincronização, ainda será possível ver favoritos, histórico, senhas e outras configurações no seu computador. Se você fizer alterações, elas não serão salvas na sua Conta do Google nem sincronizadas com seus outros dispositivos.

    Quando você desativar a sincronização, sua conta também será desconectada de outros Serviços do Google, como o Gmail.

    Fonte: https://support.google.com/chrome/answer/185277?hl=pt-br

  • Fala meu aluno(a)!

    QUESTÃO: No navegador Chrome, se a opção de sincronização estiver ativada, informações como favoritos, históricos e senhas serão salvas na conta do Google do usuário e poderão ser recuperadas, se necessário. CERTINHA.

    O que é sincronização de dados, como histórico, favorito e senha no navegador Chrome?

    R. Quando a sincronização estiver ativada você poderá ver e atualizar as informações sincronizadas em todos os seus dispositivos, como favoritos, histórico, senhas e outras configurações. Sua conta será conectada automaticamente ao Gmail, YouTube, Pesquisa e outros serviços do Google.

    Como ATIVAR a sincronização de dados, como histórico, favorito e senha no navegador Chrome?

    Para ativar a sincronização, você precisará de uma .

    1. No computador, abra o Chrome.
    2. No canto superior direito, clique em Perfil .
    3. Faça login na sua .
    4. Se você quiser sincronizar suas informações em todos os dispositivos, clique em Ativar sincronização Ativar.

    Como DESATIVAR a sincronização de dados, como histórico, favorito e senha no navegador Chrome?

    Se você desativar a sincronização, ainda será possível ver favoritos, histórico, senhas e outras configurações no seu computador. Se você fizer alterações, elas não serão salvas na sua Conta do Google nem sincronizadas com seus outros dispositivos.

    Quando você desativar a sincronização, sua conta também será desconectada de outros Serviços do Google, como o Gmail.

    1. No computador, abra o Chrome.
    2. No canto superior direito, clique em Perfil A sincronização está ativada.
    3. Clique em Desativar.

    OBSERVEM AS DIFERENÇAS ENTRE GOOGLE CHROME E GOOGLE!

    O que é Google:

    É o nome da empresa que criou e mantém o maior site de busca da internet, nomeado com o mesmo nome da empresa.

    O que é Google chrome:

    É uma página de navegação criada pela Google para acessar sites da internet.

    Rumo à aprovação meu aluno(a)!

    Bons Estudos!


ID
2863381
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Julgue o item seguinte, a respeito da versão mais atual do programa de navegação Chrome e dos mecanismos de busca avançada no Google.


Embora o Google possua diversos recursos para filtrar resultados de pesquisas, não é possível encontrar uma imagem em um sítio ou domínio específico.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO ERRADO 

     

    No Google existe a opção de pesquisar por imagem. Inclusive, é uma ótima ferramenta para saber se certas contas em redes sociais são "Fakes". Fica a dica! 

  • Errado.


    O google permite este filtro sim. Um exemplo prático. Digite na busca do Google a expressão abaixo:


    "bola de basquete" site:www.centauro.com.br


    Serão apresentados os resultados específicos de bolas de basquete relativas apenas ao site da Centauro.


    Em seguida clique no botão IMAGENS e a lista que aparecerá será de bolas de basquete exclusivamente do site da Centauro.

  • Gostei da dica, Einstein concurseiro rsrsr. Têm aparecido tanta gente esquisita kkkkk

  • Gabarito errado. Sempre que uma questão de informática negar algo, dizendo que não é possível que determinado programa execute determinada tarefa, a chance da questão estar errada é muito grande, haja visto que hoje em dia podemos realizar quase tudo com o auxílio de programas de computador.

    Quem nunca tentou buscar a sua própria foto no google?

    A busca por imagens do Google ganhará uma nova função a partir dos próximos dias: a possibilidade de buscar sites e fotos relacionadas a uma outra imagem. A novidade foi anunciada durante o evento Google Insider Search. Com o novo recurso, será possível colocar uma foto qualquer na barra de busca para procurar por sites similares.

    https://olhardigital.com.br/noticia/google_permite_que_usuario_faca_pesquisa_a_partir_de_uma_foto/18671

  • Um dica: No google há uma ferramenta que é possível comparar uma imagem que é enviada do usuário ao contido na rede. Para fazer este processo arrastar uma imagem para a aba de pesquisa ou indo na parte de imagens do google e fazendo o Upload.

  • Pensei assim: Google e 'não é possível' na mesma frase. Só pode estar errado. kkkk...os caras vão dominar o mundo...n vão conseguir fazer um filtro de busca por imagem em site? SLC...isso aí o estagiário é que cuida..kkkk

  • Gabarito E


    Explicação: No motor de Busca da google é possível procurar expressões no corpo do texto, no título e na URL. Pelo padrão quando digitamos uma expressão, essa é buscada em todos os <body> (Corpo) de sites a qual a expressão está indexada. No entanto, é possível direcionamos a pesquisa. ex : Intitle: cespe, buscará a palavra cespe em todos os títulos indexados pelo motor de busca.

    Além disso, uma expressão ou palavra pode ser filtrada por extensão de aquivo, site etc.



  • ERRADO.

    Pode-se pesquisar uma determinada imagem em um sítio específico.

    Explicação: No motor de Busca da google é possível procurar expressões no corpo do texto, no título e na URL. Pelo padrão quando digitamos uma expressão, essa é buscada em todos os <body> (Corpo) de sites a qual a expressão está indexada. No entanto, é possível direcionamos a pesquisa. ex : Intitle: cespe, buscará a palavra cespe em todos os títulos indexados pelo motor de busca.

    Além disso, uma expressão ou palavra pode ser filtrada por extensão de aquivo, site etc.


  • Respondendo as questões, fui até o ano de 2008, o cespe não muda seu jeito de cobrar. Ele afirma algo e depois nega em 99,9% a questão está errada.

    Assim como, os limites que ele dar.

    Ex.: um programa de 15 mb não é possível acessar no windows.


    Limitou ou negou a questão, PROVAVELMENTE, está errada.


    PM AL 2019

  • Errado

    Como pesquisar com eficiência no Google Imagem

    O primeiro passo, para pesquisar imagens é acessar o endereço,  http://images.google.com, e digitar na caixa de pesquisa o tema desejado. Após esta simples busca, recursos adicionais de filtragem ou ‘filtros inteligentes’, que gera resultados personalizados, podem ser usados trazendo uma série de opções nas buscas.

    Fonte: https://www.techenet.com/2013/11/como-pesquisar-com-eficiencia-no-google-imagem/

  • GABARITO ERRADO

    No Google existe a opção de pesquisar por imagem. Inclusive, é uma ótima ferramenta para saber se certas contas em redes sociais são "Fakes".

  • Você pode pesquisar também pela URL.

  • Claro que pode! Exemplo:


    "inss" site:www.qconcursos.com.br


    Se tiver alguma imagem relacionada ao INSS aqui nos site, vai aparecer.

  • No google existe até a possibilidade de arrastar imagem ao buscador para achar imagens semelhantes!

  • Qual é a lógica de copiar o comentário do colega? :/

  • ERRADO - o google possui varias formas de pesquisar imagens uma bastante interessante é o tipo que permite que arrastemos uma imagem salva em nosso HD para a tela inicial do google imagens e ele trará resultados inerentes aquela imagem que foi usada

  • Quando falando em tecnologia, se não souber de Absolutamente nada, saiba que muitas coisas são possíveis, muitas mesmo.
  • ERRADO.

    No google existe a ferramenta google imagens.

  • Falou que não é possível, desconfie!

  • No GOOGLE, tudo é possível!

  • O site de pesquisas Google oferece além da busca por textos, pesquisa por Imagens, Notícias, Mapas, Shopping, entre várias opções.

    Na pesquisa por imagens do site Google, podemos pesquisar imagens coloridas, preto e branco, transparente ou com uma cor específica. As definições de cor estão no botão Ferramentas.

    Gabarito: Errado.

  • "Não possui", "não permite", "não é possível"... GERALMENTE vai estar errado

  • ERRADA

    O google possui varias formas de pesquisar imagens uma bastante interessante é o tipo que permite que arrastemos uma imagem salva em nosso HD para a tela inicial do google imagens e ele trará resultados inerentes aquela imagem que foi usada

  • Gente, pelo visto, O Google Tudo Pode...

  • Em questões de Informática, expressões como "não é possível' ou "é impossível", ou expressões que generalizem, normalmente, deixarão as questões erradas, nesse tema nada é absoluto ou impossível.

  • É possível filtrar e personalizar os resultados de pesquisa para encontrar exatamente o que você deseja. Por exemplo, é possível encontrar sites atualizados nas últimas 24 horas ou fotos de uma determinada cor.

    Observação: os filtros de resultados da pesquisa não alteram nenhuma das configurações de pesquisa. Para alterar configurações como SafeSearch, resultados por página, idiomas ou para excluir pesquisas anteriores..

    @concurseironordestino

  • Quase "tudo" é possível na informática. rsrs

  • Nunca duvide do pai google

  • FALA GALERA,

    Bloqueando e denunciando esse tipo de animal aqui nos comentários você terá o melhor benefício, que é não perder a concentração quando vier nos comentários.

    Então para ter o melhor benefício: denunciem e bloquei "pessoas" como esta abaixo.

  • No google temos a opção pesquisar Imagens. Boa dica do Einsten rs

  • NUNCA DUVIDE DO SENHOR GOOGLE

  • ERRADO hj temos uma tecnologia avançada chamada google maps!

  • menosprezar o Google é 99,9% de chance de ser errado.

  • Confesso que descobri recentemente essa ferramenta. Como uso mais tablet/celular ela não fica visível. Bizu: coloque a opção "versão para computador" que aparece.
  • Minha contribuição.

    Sítios de busca e pesquisa na Internet

    Técnicas de pesquisa comuns

    Pesquisar em redes sociais:

    Coloque @ antes de uma palavra para pesquisar em redes sociais. Por exemplo: @twitter.

    Pesquisar um preço:

    Coloque $ antes de um número. Por exemplo: câmera $400.

    Pesquisar hashtag:

    Coloque # antes de uma palavra. Por exemplo: #desafiodogelo

    Excluir palavras da pesquisa:

    Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro

    Pesquisar uma correspondência exata:

    Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".

    Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas:

    Coloque um * na palavra ou frase em que você deseja deixar um marcador. Por exemplo, "maior * do mundo".

    Pesquisar dentro de um intervalo de números:

    Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100.

    Pesquisar um site específico:

    Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:gov.

    Pesquisar sites relacionados:

    Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece. Por exemplo, related:time.com.

    Ver detalhes sobre um site:

    Coloque "info:" antes do endereço do site.

    Ver a versão em cache do Google de um site:

    Coloque "cache:" antes do endereço do site.

    Operadores boleanos:

    AND = e / OR = ou / NOT = não

    Não coloque espaços entre o termo de pesquisa e o símbolo ou palavra. Uma pesquisa por site:nytimes.com (restrita), mas por site: nytimes.com (geral).

    Fonte: Colaboradores do QC

    Abraço!!!

  • No Google é possível fazer praticamente tudo!

  • O Google permite a busca por um domínio específico usando o operador site: . Além disso, basta utilizar o filtro por Imagens que o Google realiza a busca somente de imagens.

    Item errado!

  • Não vão nessa onda de MÉTODO NUM SEI DE QUEM, que PORCENTAGEM DISSO TA ERRADO É N SEI QUANTO!!!

    Estudem pessoal, se é difícil pra você, é difícil pra todo mundo!

    No caso ai é simplesmente procurar o nome da IMAGEM que você quer e acrescentar:

    Site:Domínio

  • GAB. E

    O site do Google trás a seguinte explicação sobre a utilização das imagens em seu dominío:

    Você pode usar uma imagem para encontrar outras relacionadas na Web.

    Quando você pesquisa usando uma imagem, seus resultados podem incluir:

  • Galera, acho importante destacar um macete para auxiliar às resoluções de questões de informática da banca CESPE/UNB.

    É muito comum que as assertivas que fazem uma negação, ou uma restrição, ou, até mesmo, menospreze alguma ferramenta ou tecnologia, estão erradas, como podemos verificar neste caso. Vejamos:

    Assertiva: Embora o Google possua diversos recursos para filtrar resultados de pesquisas, não é possível encontrar uma imagem em um sítio ou domínio específico.

    Como a assertiva faz uma negação, poderíamos deduzir que se trata de uma afirmativa incorreta, como foi o caso do gabarito.

    Naturalmente, essa técnica não exclui a busca pelo real motivo da questão estar errada, isto é, o por que de tecnicamente ela estar errada, mas julgo ser uma ferramenta de grande auxílio.

    Aprendi esse macete com o professor Fernando Nishimura de Aragão.

    Espero que eu tenha ajudado!

    Abraços e muito sucesso a todos! Tmjs!

  • Os comandos de busca avançada como "site:" e "filetype:" entre outros na pesquisa web do Google são igualmente válidos na pesquisa de imagens, com o adicional que as opções de filtragem avançada já aparecem por padrão no cabeçalho dos resultados através de menus clicáveis.

  • Bizu pra VIDA - Na informatica é possivel fazer praticamente TUDO

  • Impossível é dizer que isso é impossível! kkkk

  • Resolvi essa questão no Youtube ---> https://www.youtube.com/watch?v=N7Def8oaNcg&t=518s

    site: www.professoredsonalves.com.br

    Bons estudos.

  • Na internet é possível praticamente tudo, mesmo muitas bancas dizerem que não .

    Logicamente existem as QUESTÕES que versam sobre modelo português padrão!

  •  não é possível encontrar uma imagem em um sítio ou domínio específico.

    Lembrem sempre quando a questão falar não é possível, provavelmente é falsa porque em informática quase tudo é possível

    ERRADO

  • Galera, para o google praticamente tudo é possível, então quando uma questão falar que é impossível para ele dobrem sua atenção!

  • Subestime o google e seja derrotado toda vez,

  • Nunca subestime esse miserável

  • Errada

    No Google: Existe a opção de pesquisar por imagem.

  • ERRADO

    Podemos pesquisar no Google por Textos, Imagens, Notícias, Mapas, Shopping, entre várias opções.

  • Se o google não consegui encontrar, então não existe (rsrsrs)

  • O Google tem boca, olhos e ouvidos , se pensar e falar o Google faz aparecer, mesmo no modo privado! Kkkk cuidado!

  • Quando vier uma questão limitando a google, tenha 99% de certeza que ta errada

  • Por causa da ousadia dessa questão em subestimar a Google, eles vão comprar o CEBRASPE e vão colocar só questões do tipo "É verdade que a Google faz o que quiser porque eles são fod@?"

  • O Google faz só "TUDO"!

  • Lembrem do google Lens

  • errado, nunca duvide do Google!!!!
  • Pro Google nada é impossível

  • já é possível tomar banho no Google

  • Seria mais fácil dizer o que o Google não faz rsrs

  • Se limita o google tá errada. kkkk

  • comprei um ruim no google

  • O que o google não faz!!!!kkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Google tá quase servindo café com leite e pão de queijo.

  • gABARITO ERRADO

    basta digitar: nome da imagem buscada e o nome do site específico antecedido do termo [site:]

    Exemplo: Camaro site:www.chevrolet.com.br

  • QUANDO ESTIVER ASSIM:

    NÃO É POSSÍVEL; SOMENTE; APENAS; E OUTRAS PALAVRAS QUE LIMITEM O USO, É QUASE CERTO DE ESTA ERRADO.

  • Chute consciente. Quando o homem da banca, tentar limitar o Google. Pode marcar errado com fé. Você terá 85% de chance de acertar a questão. srsr
  • Sempre quando quero achar alguma questão aqui no qconcursos de acordo com alguma palavra eu uso o seguinte comando >>>> imagem ou domínio em um sítio específico site:qconcursos.com

    • imagem ou domínio em um sítio específico > o trecho da questão que lembro ou quero achar
    • site: > o comando
    • qconcursos.com > o site em que quero procurar

    Dessa forma, irão aparecer as questões/a questão que tenham esse texto somente do site qconcursos.

    OBS: façam o teste, voltarão pra essa questão.

    #REVISÃO

    #PCAL

  • Falou de Google, ele pode tudo! rsrsrs

  • menor de 18 e o google podem tudo...

  • Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

    Claro que é possível! Para tal, basta utilizar o operador filetype: com algum formato de imagem e o operador site: com algum domínio específico.

    Gabarito: Errado

  • Não delimite o "deus google" pois ele pode quase tudo....


ID
2863384
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Julgue o item seguinte, a respeito da versão mais atual do programa de navegação Chrome e dos mecanismos de busca avançada no Google.


Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações somente dos concursos de nível médio da FUB que estiverem disponíveis na Internet.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO  E

     

    Só será  possível  encontrar informações referentes ao "concurso fub". O sinal de menos -  quer dizer que o pesquisador não deseja encontrar informações referentes  ao "nível  médio".

  • o sinal de menos (-) indica exclusão

  • Gabarito errado para os não assinantes.


    O Conteúdo entre aspas: o comando “entre aspas” efetua a busca pela ocorrência exata de tudo que está entre as aspas, agrupado da mesma forma.


    Outros comandos que sempre caem:


    Sinal de subtração: procura todas as ocorrências que você procurar, exceto as que estejam após o sinal de subtração. É chamado de filtro (ex: baixaki -download)


    OR (ou): OR serve para fazer uma pesquisa alternativa. No caso de “Carro (vermelho OR verde)” (sem as aspas), Google irá procurar Carro vermelho e Carro verde. É necessário usar os parênteses e OR em letra maiúscula.


    Asterisco coringa: utilizar o asterisco entre aspas o torna um coringa. (ex: café * leite: Google buscará ocorrências de café + qualquer palavra + leite.


    Intitle: restringe os termos da busca aos títulos dos sites (ex: intitle:eu ja fui).


    Filetype: serve para procurar ocorrências algum formato de arquivo específico (ex: “arvore azul:pdf”).


    https://www.tecmundo.com.br/aumentar-desempenho/23-saiba-procurar-no-google-da-melhor-forma.htm

  • Gabarito: Errado. As aspas e o sinal de subtração são filtros. Aspas diminuí a quantidade de resultados em uma pesquisa no Google, pois vai fazer uma busca exata. O sinal de subtração retira os resultados que incluí a palavra a qual o usuário não quer na pesquisa.

  • errado..  o MENOS retira o nivel medio da pesquisa

  • MEMORIZAR ESSES TÓPICOS:

    Aproveitando ensinamentos de outros concurseiros

    Não coloque espaços entre o termo de pesquisa e o símbolo ou palavra. Uma pesquisa por site:nytimes.com funcionará, mas por site: nytimes.com não.

    Técnicas de pesquisa comuns

    Pesquisar em redes sociais

    Coloque @ antes de uma palavra para pesquisar em redes sociais. Por exemplo: @twitter.

    Pesquisar um preço

    Coloque $ antes de um número. Por exemplo: câmera $400.

    Pesquisar hashtags

    Coloque # antes de uma palavra. Por exemplo: #desafiodogelo

    Excluir palavras da pesquisa

    Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro

    Pesquisar uma correspondência exata

    Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".

    Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas

    Coloque um * na palavra ou frase onde você deseja deixar um marcador. Por exemplo, "maior * do mundo".

    Pesquisar dentro de um intervalo de números

    Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100.

    Combinar pesquisas

    Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa. Por exemplo, maratona OR corrida.

    Pesquisar um site específico

    Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:.gov.

    Pesquisar sites relacionados

    Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece. Por exemplo, related:time.com.

    Ver detalhes sobre um site

    Coloque "info:" antes do endereço do site.

    Ver a versão em cache do Google de um site

    Coloque "cache:" antes do endereço do site.

  • Gabarito: ERRADO

     

     

    "concursos fub": busca exata, buscará somente o que está escrito entre as aspas.

     

    “concurso fub” - “nível médio”: o sinal de menos indica o que eu quero excluir na busca.

     

    “concurso fub” + “nível médio”: o sinal de mais indica que os primeiros resultados da busca serão os concursos da fub de nível médio.

     

     

    Bons estudos!

  • Só será possível encontrar informações referentes ao "concurso fub". O sinal de menos - quer dizer que o pesquisador não deseja encontrar informações referentes ao "nível médio".

  • E.

    Vai retornar apenas as pesquisas relativas ao ´´concurso´´fub´´ retirando os de nível médio.

    o sinal de menos (-) indica exclusão




  • Errado

    Use aspas para procurar termos e frases em específicos

    Você quer encontrar algum texto com um termo ou frase em específico? Então use aspas, o Google identifica que você está atrás exatamente do termo entre aspas, então vai exibir resultados em que ela aparece por completo.

    Use hifens para excluir palavras

    Outro recurso para aprimorar os resultados de uma busca é a utilização de hifens para eliminar de suas pesquisas termos indesejados.

    Fonte: https://canaltech.com.br/internet/dicas-e-truques-para-melhorar-as-suas-buscas-no-google/

  • Gabarito: ERRADO

    "concursos fub": busca exata, buscará somente o que está escrito entre as aspas.

    “concurso fub” - “nível médio”: o sinal de menos indica o que eu quero excluir na busca.

    “concurso fub” + “nível médio”: o sinal de mais indica que os primeiros resultados da busca serão os concursos da fub de nível médio.

  • "Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações somente dos concursos de nível médio da FUB que estiverem disponíveis na Internet."


    "Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, não permite encontrar informações dos concursos de nível médio da FUB que estiverem disponíveis na Internet."


    "" = Procura exatamente aquela palavra. Ex: "Estrategia concursos"

    - = Retira essa palavra da busca. Ex: Sabemos que existe o jaguar carro e o jaguar animal. Se eu quiser procurar a velocidade do jaguar carro, eu faco a seguinte busca: velocidade jaguar -animal. Ele retornara todos os sites que possuem a velocidade do jaguar carro, e não a velocidade do jaguar animal.



  • “concurso fub” + “nível médio”: o sinal de mais indica que os primeiros resultados da busca serão os concursos da fub de nível médio.

  • PAREI NO SOMENTE !!!!

     

  • Esse sinal de menos ( - ) aí derrubou muita gente viu.

  • Txa poxa! kkkk

  • Sacanagem aí a banca apelou, colocar um sinal só pra induzir ao, em um prova de 120 questões passa batido

  • Atentem-se ao comentário de:

    @PAULO VICTOR ARAÚJO F.

    Apesar de tudo esta correto, há um equívoco, pois:

    "Não coloque espaços entre o termo de pesquisa e o símbolo ou palavra. Uma pesquisa por site:nytimes.com funcionará, mas por site: nytimes.com não."

    Esta pesquisa funcionará, SIM, entretanto, quando não há espaço (site:nytimes.com) é uma pesquisa restritiva ao site (nytimes.com), porém, quando há o espaço (site: nytimes.com) a pesquisa se torna mais ampla.

  • Atentem-se ao comentário de:

    PAULO VICTOR ARAÚJO F.

    Apesar de tudo esta correto, há um equívoco, pois:

    "Não coloque espaços entre o termo de pesquisa e o símbolo ou palavra. Uma pesquisa por site:nytimes.com funcionará, mas por site: nytimes.com não."

    Esta pesquisa funcionará, SIM, entretanto, quando não há espaço (site:nytimes.com) é uma pesquisa restritiva ao site (nytimes.com), porém, quando há o espaço (site: nytimes.com) a pesquisa se torna mais ampla.

  • Coloque - antes de uma palavra que queira deixar fora. Por exemplo: velocidade do jaguar -carro

  • Errado

    Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações somente dos concursos de nível médio da FUB que estiverem disponíveis na Internet.

    O Google ira buscar a expressão Concurso fub menos nível médio. E não somente concursos de nível médio

  • retorna pesquisas relacionadas a CONCURSO FUB e pesquisas relacionadas a NÍVEL MÉDIO

  • Errado

    Quando e li e percebi o "somente", logo desconfifie que estava errada.

  • Aproveitando ensinamentos de outros concurseiros

    Não coloque espaços entre o termo de pesquisa e o símbolo ou palavra. Uma pesquisa por site:nytimes.com funcionará, mas por site: nytimes.com não.

    Técnicas de pesquisa comuns

    Pesquisar em redes sociais

    Coloque @ antes de uma palavra para pesquisar em redes sociais. Por exemplo: @twitter.

    Pesquisar um preço

    Coloque $ antes de um número. Por exemplo: câmera $400.

    Pesquisar hashtags

    Coloque # antes de uma palavra. Por exemplo: #desafiodogelo

    Excluir palavras da pesquisa

    Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro

    Pesquisar uma correspondência exata

    Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".

    Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas

    Coloque um * na palavra ou frase onde você deseja deixar um marcador. Por exemplo, "maior * do mundo".

    Pesquisar dentro de um intervalo de números

    Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100.

    Combinar pesquisas

    Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa. Por exemplo, maratona OR corrida.

    Pesquisar um site específico

    Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:.gov.

    Pesquisar sites relacionados

    Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece. Por exemplo, related:time.com.

    Ver detalhes sobre um site

    Coloque "info:" antes do endereço do site.

    Ver a versão em cache do Google de um site

    Coloque "cache:" antes do endereço do site.

  • O sinal de subtração após as palavras entre aspas ficam excluídas na pesquisa.

    ERRADO

  • O sinal de subtração após as palavras entre aspas ficam excluídas na pesquisa.

    ERRADO

  • Palavras entre aspas " " Busca palavra ou frase exata

    Sinal de subtração ( - ) Exclui palavra de pesquisa.

  • Palavras entre aspas " " Busca palavra ou frase exata

    Sinal de subtração ( - )  Exclui palavra de pesquisa.

  • Lindo de se ver o 'copia e cola' kkkkkkkkkkkkk

  • Pois eu fiz o teste e apareceu no resultado da pesquisa informações sobre o concurso FUB e tb ensino médio.
  • Paula, talvez vc não tenha colocado: “concurso fub” -“nível médio”, apenas copie e cole o trecho completo que verá a diferença, porque o sinal de subtração, obrigatoriamente, exclui o termo nível médio da pesquisa. Espero ter ajudado. =D

  • Anderson, obrigada! Na vdd faltou eu dar o espaço entre o primeiro termo e o segundo. Pensava que era tudo junto. O correto é: Termo1(espaço)-termo2 Valeu!
  • para que a questão ficasse correta o exemplo deveria ser assim:  “concurso fub nível médio”

  • • “” – Aspas (busca exata).

    • “-” – hífen (retira termos da busca).

  • Correlatas: Q975013 e Q54706

  • CESPE E SUAS PALAVRAS EXTREMADAS = ERRADO !!!!

  • E quem não enxergou esse sinal de -

  • O Sinal de "-" (menos) EXCLUE PALAVRAS DA PESQUISA --> assim se eu pesquisar: Bolsonaro presidente -Lula

    Nesse caso vou estar excluindo LULA da pesquisa.

  • Esse "-" é que mata... Pra quem é míope já era. rsrs

  • sinceramente viu.

  • é jogo dos sete erros !!! palhaçada com quem estuda de verdade !!

  • pra mim deu certo mas, sem colocar espaço.

  • GAB: ERRADO

    O uso do sina (-) seguido da informação entre ("....") exclui da pesquisa a palavra (nível médio) da busca ...fique atento a esses peguinhas.

  • 01 – Comentários:

     

    GABARITO ERRADO 

     

    Atenção! Menosprezou, restringiu, comparou superiorizando = Sinal de ERRO.

    SOMENTE invalidou a questão.
    Só será  possível  encontrar informações referentes ao "concurso fub". O sinal de menos -  quer dizer que o pesquisador NÃO deseja encontrar informações referentes  ao "nível  médio".

  • ERRADO

    Aspas - Pesquisa uma correspondência exata.

    hífen - Exclui palavras da pesquisa.

  • Poderia ser somente se fossem aspas duplas em toda a pesquisa “concurso fub - nível médio”, não separada como descrita na questão. 

  • DICAS- PESQUISA COM '' ASPAS

    PESQUISA AS PALAVRAS NA ORDEM EXATA.

    PESQUISA COM - HÍFEN

    EXCLUI BUSCAS APÓS O - NOS RESULTADOS

    ESTUDE PELA VIDA DE QUEM VOCÊ AMA! O AMOR VAI TE MOTIVAR MAIS QUE TUDO!

  • O Sinal de negação exclui da pesquisa os concursos de nível médio.

  • pow, se existisse isso, seria uma ferramenta e tanto kkkk

  • “concurso fub” -“nível médio”

    -  EXCLUI TODAS AS PESQUISAS QUE CONTENHAM A PALAVRA QUE ESTÁ DENTRO DAS ASPAS (EXATAMENTE NÍVEL MÉDIO)

  • Quando você digita uma palavra entre aspas os resultados obtidos incluirão apenas as páginas com as mesmas palavras e na mesma ordem que está dentro das aspas. 

    Quando você digita o traço - antes de uma palavra ou site, o google exclui os resultados que incluem essa palavra ou site. 

    Assim, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações somente dos concursos  da FUB, sem as palavras nível médio.

    Gab ERRADO 

  • que questão confusa hein

  • Esse recurso permite efetuar a pesquisa sobre concurso fub - (menos, exceto, excluindo) nível médio....ou seja, tudo nessa campo de busca menos relacionado à nível médio

  • A ATENÇÃO NA QUESTÃO DEVE SE VOLTAR PARA O SINAL DE ''MENOS'' ( - )

    concurso fub ”( - )“ nível médio

    a parte relativa a nível médio sera excluída da pesquisa .

  • A assertiva estaria correta se a expressão “concurso fub” +“nível médio” fosse empregada.

    Gabarito E

  • O - É UM PARÂMETRO DE EXCLUSÃO NOS FILTROS DE BUSCA DO GOOGLE, LOGO SE DIGITAR "concurso fub" - "nível médio" OS RESULTADOS DE "concurso fub" EXCLUIRÃO "nível médio".

  • Na pressa,não me atentei ao sinal - .

    Vida que segue !

  • " Aspas " Atenção ao Sinal Menos -
  • Em qualquer questão, senhores (as), é sábio chegar prudente (não vai liso (a), na "jogada")

  • ahhh fdp kkkkkkk

  • GABARITO: ERRADO

    Esse sinalzinho de menos me pegou!

    passou batido, e por isso errei a questão.

    Que as lutas e as dificuldades não te impeçam de chegar onde quer!

    Fé em Deus!

  • Permite encontrar todos os concursos da FUB, MENOS os de nível médio

    “concurso fub” -“nível médio”

  • ERRADO

    Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações somente dos concursos de nível médio da FUB que estiverem disponíveis na Internet.

    NESSE CASO A PESQUISA BUSCARÁ CONCURSOS DA FUB, MAS NÃO OS DE NÍVEL MÉDIO

  • Pô na hora que vi esse menos pensei que fosse um cisco na tela do PC kkkk

  • kkkk cai igual um pato.

  • Irá pesquisar concurso, porém não irá procurar “nível médio” pois tem o sinal negativo, indicando restrição

  • é galera, quem achou que a tela do pc estava suja errou.....

  • As aspas especificam o nome.

    O menos (-) exclui o nome da pesquisa.

    Gabarito: E.

  • Questão ERRADA. As aspas indicam que o resultado DEVERÁ conter aquele termo, mas o símbolo de negativo (-) EXCLUI aquele termo. Então, caso da questão, irão aparecer resultados contendo 'concurso fub', mas que não possuem 'ensino médio'.

  • Questão ERRADA. Uma dica acerca de pesquisa na web é a função filetype:, que caí muito na banca CESPE.

  • Obs: Se você colocar: “concurso fub” -“nível médio”, o Google mostrará resultados apenas da expressão "concurso fub".

    Agora se você colocar “concurso fub”-“nível médio”, o Google mostrará resultados com as duas expressões.

    Façam o teste.

    A diferença é no espaço do sinal de "-".

    Então cuidado.

    Um erro pequeno que pode custar a questão.

  • Símbolo Como usar

    @

    Pesquisar em redes sociais

    Coloque @ antes de uma palavra.

    Exemplo: @twitter

    $

    Pesquisar um preço

    Coloque $ antes de um número.

    Exemplo: câmera $400

    #

    Pesquisar por hastags

    Coloque # antes de uma palavra.

    Exemplo: #desafiodogelo

    -

    Excluir palavras da pesquisa

    Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora.

    Exemplo: velocidade do jaguar -carro

    "

    Pesquisar uma correspondência exata

    Coloque uma palavra ou frase entre aspas.

    Exemplo: "prédio mais alto do mundo"

    *

    Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas

    Coloque um * na palavra ou frase onde você deseja deixar um marcador. Por

    exemplo, "maior * do mundo".

    Exemplo: "maior * do mundo"

    ..

    Pesquisar dentro de um intervalo de números

    Coloque .. entre dois números.

    Exemplo: câmera $50..$100

    OR

    Combinar pesquisar

    Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa.

    Exemplo: maratona OR corrida

    site:

    Pesquisar um site específico

    Coloque "site:" antes de um site ou domínio.

    Exemplo: site:youtube.com

    related:

    Pesquisar sites relacionados

    Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece.

    Exemplo: related:time.com

    cache:

    Ver a versão em cache do Google de um site

    Coloque "cache:" antes do endereço do site.

    Exemplo: cache:time.com

    inurl:

    Procura por sites que possuam a palavra na URL.

    Coloque "inurl:" antes da palavra desejada.

    Exemplo: inurl:exponencial

    keyword:

    Procura por sites com a palavra-chave.

    Coloque "keyword:" antes da palavra desejada.

    Exemplo: keyword:wikipedia

    intitle:

    Procura por sites que contenham a palavra no título da página.

    Coloque "intitle:" antes da palavra desejada.

    Exemplo: intitle:wikipedia google

    filetype:

    Procura palavra em formato específico.

    Coloque "filetype:" antes do formato desejado.

    Exemplo: filetype:pdf

  • As aspas indicam que o resultado DEVERÁ conter aquele termo, mas o símbolo de negativo (-) EXCLUIRÁ o termo que vem após . 

    no caso da questão, aparecerão resultados de concurso fub, que não são de ensino médio.

  • Ave Maria!!! Não vi o sinal negativo. kkkkkkk

    Precisando de olhos de águia para estar pronta.

  • Saudações ao grande Professor Paulo Kretcheu. Antigão da área. Aprendi muito sobre redes e internet com ele. Assistam!
  • olha a banca querendo te colocar uma MANDIOCA

  • Gabarito errado, Muito pelo contrário, por haver o sinal de ( - ) negativo, o buscador irá pesquisar informações de sites que tenham exatamente a expressão “concurso fub” nessa mesma ordem e que não tenha na mesma página a expressão “nível médio”.

  • esse recurso nunca funciona na prática comigo. o google sempre teima e mostra o que foi pedido pra não mostrar

  • Gabarito --> ERRADO

    vou encontrar qualquer concurso da fub, EXCETO os de nível médio

  • GABARITO E

     

    Só será possível encontrar informações referentes ao "concurso fub". O sinal de menos - quer dizer que o pesquisador não deseja encontrar informações referentes ao "nível médio".

  • O ERRO É SOMENTE NESSE SINAL DE -.

    gab: E

  • RELEMBRANDO

    PARA PESQUISA em site nao coloque espaços! 

    ex:  site:joga10.com > correto   site: joga10.com incorreto!

    pesquisar em redes sociais coloque @ antes!

    @twitter

    pesquisar preço : $ antes de um numero ex> playstation$499 

    hastags = #desafio do gelo

    excluir palavras = menos ( - ) 

    correspondencia exata! '' '' aspas.

    palavras desconhecidas e caracteres curinga * ex : homem mais * do mundo  (lindo : rauzão)

    pesquisar dentro de um intervalo de numeros > cameera$500...$1500

    Combinar pesquisas : ex : OR ex:Netflix or Cinemark

    Pesquisar um site específico = Site:yahoo.com ( sem espaço entre o : e o começo ) site:gtov.com

    Pesquisar sites relacionados related.... related:sbt.com.br

    ver detalhe sobre site : info antes do endereço de um site

    para ver versao cache do google de um site cache: antes do endereço de um site.

  • Se eu estivesse visto o sinal de "menos" teria sido mais fácil. Hshshshs

  • Nem me liguei no sinal de - kkk

  • ERRADO ele vai pesquisar termos que contenham "concurso fub" menos nível médio!

  • pensei que o hífen era uma sujeira na tela do notebook kkk

  • Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações somente dos concursos de nível médio da FUB que estiverem disponíveis na Internet.

    excluir palavras = menos ( -

    correspondencia exata! '' '' aspas.

    Olha ali bem no meio a sacanagem da Banca. Cespe sendo Cespe....kkkkkkk

  • A aspas especifica a pesquisa, enquanto mesmo com aspas se a palavra vier com um sinal de menos a frente, esta será excluída, o correto seria "concurso fub" "nível médio"

  • Errado

    Na verdade, o Google retornará sites que contenham exatamente concurso fub, exceto páginas

    que contenham exatamente nível médio.

    Esse símbolo (-) permite excluir palavras da pesquisa.

    Exemplo: velocidade do jaguar –carro

    Fonte: estratégia concursos

  •  – Aspas (pesquisa exata) ”-” – hífen (excluir da busca) ~ - til (sinônimo) AND OR - Conectivos booleanos NOT define: (definição – dicionário) filetype: (procura por arquivo) allintext: (busca dentro de um texto) intitle: (busca por título) related: (páginas do mesmo assunto) link: (páginas que fazem referência) .. – dois pontos finais (intervalo).

    # - Hashtag (redes sociais) $ - pesquisa de preços * - termos desconhecidos (curingas) 9/3 – operações matemáticas Opções de imagem – MP, proporção... Conversão de medidas; Conversão de moedas; Previsão do tempo pelo mundo.

  • GABARITO ERRADO

    NEM PRESTEI ATENÇÃO NO SINAL DE MENOS "-". REALMENTE, O SINAL EXCLUÍ DA PESQUISA O TERMO DESTACADO POR ASPAS DUPLAS.

  • esses somente entrega tudo

  • pelo contrário, está excluindo!

  • ERRADO

  • A busca "concurso fub" -"nível médio" retorna páginas que contenham exatamente e na sequência a expressão "concurso fub" ao mesmo tempo que remove os resultados que contenham a expressão exata "nível médio", uma vez que o traço é um operador que exclui conteúdo das buscas.

    Item errado.

  • cuidado pessoal!!! o '' - '' deixou a questão errada. ademais, na hora da prova se você for apressado não irá atentar para isso.....

  • Dica pra não esquecermos:

    No Bing, as aspas duplas podem ser trocadas por parênteses.

  • Da série: comandos que só funcionam na teoria. =/

  •  A ideia da utilização das aspas é afunilar os proventos e especificar o que é procurado.

    Por isso, as aspas são importantes para quem indaga algo preciso e objetivo.

  • Aspas (" ")

    Em vez de procurar "indiana" separado de "jones", procure "indiana jones" entre aspas para uma busca mais pontual. Olhe o resultado da busca e veja a diferença.

     

    Sinal de asterisco (*)

    Com este sinal (*) você procura palavras em uma mesma busca, porém não necessariamente seguidas como na procura com aspas.

     

    Sinal de subtração (-)

    É um filtro legal na hora de procurar uma ocorrência. Com ele você procura tudo que quiser, sem as informações que se encontram depois do sinal.

     

    Depois de dois pontos (:)

    A utilização de palavras-chave seguidas de dois-pontos também é um bom filtro para tornar a busca mais precisa.

     

    Palavra chave + site

    Para procurar palavras dentro de um site específico, uma ótima combinação são as informações palavra-chave+site:. Insira, por exemplo, a palavra download em site: www.baixaki.com.br para encontrar as ocorrências que trazem no Baixaki a palavra download:

    Aproveitando ensinamentos de outros concurseiros

    Não coloque espaços entre o termo de pesquisa e o símbolo ou palavra. Uma pesquisa por site:nytimes.com funcionará, mas por site: nytimes.com não.

    Técnicas de pesquisa comuns

    Pesquisar em redes sociais

    Coloque @ antes de uma palavra para pesquisar em redes sociais. Por exemplo: @twitter.

    Pesquisar um preço

    Coloque $ antes de um número. Por exemplo: câmera $400.

    Pesquisar hashtags

    Coloque # antes de uma palavra. Por exemplo: #desafiodogelo

    Excluir palavras da pesquisa

    Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro

    Pesquisar uma correspondência exata

    Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".

    Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas

    Coloque um * na palavra ou frase onde você deseja deixar um marcador. Por exemplo, "maior * do mundo".

    Pesquisar dentro de um intervalo de números

    Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100.

    Combinar pesquisas

    Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa. Por exemplo, maratona OR corrida.

    Pesquisar um site específico

    Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:.gov.

    Pesquisar sites relacionados

    Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece. Por exemplo, related:time.com.

    Ver detalhes sobre um site

    Coloque "info:" antes do endereço do site.

    Ver a versão em cache do Google de um site

    Coloque "cache:" antes do endereço do site.

  • ERRADO

  • Ao indicar o sinal de menos (-) antes de nível médio o autor exclui o termo da pesquisa, restando apenas concurso fub.

  • não vi o sinal -

    vlw, flw !

  • Uma dica pra galera que vem nos comentários e publica "Gabarito certo" ou "Gabarito errado"

    Bom, gente, quando a pessoa clica em responder, o site já diz a resposta. Gastem o tempo de vocês nos comentários pra tirarem suas dúvidas ou passar informações relevantes para o auxílio dos colegas, e não pra fazer algo que o próprio site já faz, congestionando os comentários com conteúdo.

  • Na pratica não é bem assim... Quando se digita esse termo no google aparece resultados para o nível médio.

  • O sinal de travessão exclui o termo nível médio

  • -O TRAÇO EXCLUI "ensino medio"

  • Para quem tem duvidas nas questões, vai um bizu para facilitar.

    Quando a frase contém: É POSSÍVEL, tudo indica que a assertiva esta CERTA "C"

    Quando a frase contém: SOMENTE, tudo indica que a assertiva esta ERRADA "E"

  • A expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informação concurso fub, mas não encontra nada sobre nível médio.

  • O -"NÍVEL MÉDIO" SIGNIFICA A EXCLUSÃO DESSE DADO ESPECIFICAMENTE.

  • O -(menos) antecido da expressão, resultará em uma proposição de negação, logo excluindo tal informação da busca.

  • GABARITO: ERRADO

    O tracinho - EXCLUI o que vem posteriormente: “nível médio”

  • Em síntese, o uso do travessão (-) antes de algo mencionado, na pesquisa web, significa que você queira deixar de fora. Portanto, não está querendo encontrar informações somente do curso médio mas sim exclui-los

    #AVAGAÉMINHA!

  • “concurso fub” -“nível médio”

    De fato o uso de aspas mostra somente a sentença que exista entre elas, contudo o uso do travessão indica que o resultado buscado não deve conter (filtrar) o elemento posterior ao travessão.

    Logo a questão de fato busca o termo "concurso fub", mas toda a pesquisa deve filtrar o termo nível médio.

  • O travessão - (menos) antecedido da expressão, resultará em uma proposição de negação, excluindo tal informação da busca.

  • karai errei a questão porque não me atentei nesse diacho de travessão

  • Exclui-se o nível médio.

  • TÉCNICAS DE PESQUISA COMUNS:

    Pesquisar em redes sociaisà Coloque @ antes de uma palavra para pesquisar em redes sociais. Por exemplo: @twitter.

    Pesquisar um preçoà Coloque $ antes de um número. Por exemplo: câmera $400.

    Pesquisar hashtagsà Coloque # antes de uma palavra. Por exemplo: #desafiodogelo

    Excluir palavras da pesquisaà Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro

    Pesquisar uma correspondência exataà Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".

    Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidasà Coloque um * na palavra ou frase onde você deseja deixar um marcador. Por exemplo, "maior * do mundo".

    Pesquisar dentro de um intervalo de númerosà Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100.

    Combinar pesquisasà Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa. Por exemplo, maratona OR corrida.

    Pesquisar um site específicoà Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:.gov.

    Pesquisar sites relacionadosà Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece. Por exemplo, related:time.com.

  • SINAL NEGATIVO - EXCLUI A INFORMAÇÃO DA PESQUISA.

  • Busca por Frase Exata: Para realizar uma busca por uma frase exata ou mesmo apenas um termo, basta descrevê-lo entre aspas duplas.

    EX: “Termo1 Termo2” Desse modo, o motor de busca irá listar apenas as páginas que apresentem exatamente os dois termos inseridos e na ordem disposta.

    Obs.: no Bing da Microsoft também é possível utilizar os parênteses para a mesma finalidade.

    Busca Exclusiva: realizar uma busca indicando termos que não deseja encontrar nos sites apresentados como resultado. Para essa opção, utiliza-se o sinal de menos – fixado à esquerda do termo que não se deseja que apareça. Ex: Termo1 – Termo2 Cookies – receita – biscoito

    FONTE: PDF do AlfaCon, Professor João Paulo, Alo vc!!

    "A disciplina é a maior tutora que o sonhador pode ter, pois ela transforma o sonho em realidade."

  • Entre "aspas" especifica a pesquisa, mas o sinal de menos - exclui da pesquisa a palavra que vem depois.

  • Esse somente....entregou a resposta.

  • O maior inimigo dos alunos hoje são os professores com materiais absurdamente deficientes de informação e completamente sem didática. Quando você começa a resolver questões, percebe que pouca coisa está no seu material de estudo. Alguns professores parecem nunca ter resolvido questões. Isso sem falar nos comentários mega superficiais nas questões, que dão a impressão de que estão com preguiça ou com pressa de terminar logo o material. A maioria dos alunos aprendem mais com os comentários aqui do QC, mesmo com alguns comentários imbecis e sem conteúdo algum, que no material de estudo, o que é uma tremenda e lamentável vergonha e um desrespeito ao tempo, ao dinheiro e ao esforço dos estudantes, como se a banca já não fosse o suficiente para ferrar com a nossa vida. Desculpem o desabafo, é não é uma opinião só minha.

  • Se for colocado o sinal negativo na pesquisa a informação será excluída.

  • > Uma pergunta:

    => Se os termos estivessem da seguinte forma "concurso fub" - "nível médio", o que iria acontecer?

  • professores de informática são os que mais deixam os alunos com deficiência para responder questões, falam muita coisa técnica desnecessária e oq deveriam trabalhar não trabalhão.

  • Sinal de negação, quero tal coisa menos .... então quando houver sinal negativo é só lembrar. Exemplo : No restaurante quero arroz, feijão , salada menos ...... toda regra tem exceção

    ERRADA

  • Sendo feita a pesquisa e logo após o sinal de (-) menos, alguma outra palavra for acrescentada tal informação não vai ser pesquisada pelo Google, pois será entendido pelo navegador que em sua pesquisa aquela informação não deve ser procurada!

  • GAB.: ERRADO!

    O contrário, (-) menos os concursos de nível médio.

  • e eu, que achei que esse "-" era um hífen!!!!! ¬¬"

  • Errada

    "......." = Busca exata

    " ...-...." = Hífen: Retira termos da busca.

  • Errada

    "......." = Busca exata

    " ...-...." = Hífen: Retira termos da busca.

  • Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações somente dos concursos de nível médio da FUB que estiverem disponíveis na Internet.

    ERRADO

    Lembre-se da subtração (-), que é responsável por retirar. O primeiro termo subtraído do segundo termo, portanto não seria somente o segundo termo, ao contrário, seria tudo menos ele.

    "A disciplina é a maior tutora que o sonhador pode ter, pois ela transforma o sonho em realidade."

  • Lembrando que o sinal de menos deve estar "colado" da palavra ... Tinha uma questão que cobrava justamente esse ponto...

    Ex: concurso -PRF

  • sinal de "menos" retira termos da busca

  • Tudo que está relacionado ao item pesquisado irá aparecer, por isso quando você pesquisa algo no Google aparece aqueles números grandes de pesquisas

  • Olha a casca de bananaaaaa

  • Concurso da Fub exceto nível médio

  • eu não vi o -

  • “concurso fub” -“nível médio”

    Concurso da Fub MENOS nível médio

  • Olha o golpe!......

  • cai na pegadinha

  • O golpe tá ai cai quem quer kkk. ( o sinal do menos - pequeninho)

  • O sinal de menos retira a palavra da busca.

    Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações somente dos concursos da FUB , menos os de nível médio, que estiverem disponíveis na Internet.

    Percebe-se que sinal de menos esta na frente “ nível médio” , logo este não entrará na busca. As aspas dupla entra para busca exata, e sinal de menos justamente com as aspas dupla retira o termo da busca.

    Faço as resoluções das questões com pequeno resumo neste canal, abraços..

    https://www.youtube.com/channel/UC4Curs7t67s6ibU03F8YNAA/featured

  • Passei reto na curva

  • caí na arapuca do índio Juca!

  • Confiou no pneu novo né? Devagar, amigo.

    Erro da questão esta no sinal de (-) que exclui conteúdos relacionados ao que vem depois dele: -"nível médio"

    é como se eu tivesse dizendo: procure isso, menos isso.

  • Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” - “nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações somente dos concursos de nível médio da FUB que estiverem disponíveis na Internet.

    a questão só detalha o uso das aspas e não fala do sinal negativo que aparece na questão de forma visual, o que torna a questão errada. um pequeno detalhe que na prova pode passar despercebido.

    Despercebido – refere-se a algo que se não se nota, imperceptível.

  • Caí porque não vi o sinal (-) . Aiaiai

  • fui beitado

  • Ele comenta sobre o uso das ( '' '' ) e não sobre o sinal negativo. Mas levando em conta a interpretação de texto, o '' somente '' da frase:

    - permite encontrar informações somente dos concursos de nível médio da FUB que estiverem disponíveis na Internet.

    Dar a entender que o Google não lhe mostrarar mais nenhum resultado, além do pesquisado.

  • Eu cai por causa do sinal (-), QUE BANCA DESGRAÇADA CARA KKKK

  • QUE QUESTÃO RUIM TA MALUCO, FALTA EMPATIA NO CORAÇÃO DO AVALIADOR

  • O (-) retira da pesquisa o que você coloca logo após ele.

  • ERRADO. o uso da expressão “concurso fub” - “nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar concurso fun, porém ao utilizar o menos se exclui qualquer relação com a expressão nível médio, mas por outro lado se fosse utilizado na caixa de busca a expressão +(mais) daí sim seria incluido a busca com expressão nível médio.

  • o hífen precisa está colado no nome em que não deseja apareça na pesquisa, e não foi o caso dessa questão.

  • Reescrita de forma CORRETA: Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações exatamente correspondente ao que está dentro das aspas "concurso fub", bem como excluir do item de busca "nível médio".

    Desse modo, segue uma lista de comandos:

    “ ” – aspas (Pesquisa exata). Ex.: “Marcondes Silva Filho”.

     

    “ – Hífen (Excluir item de busca). Ex.: Concursos –vestibular. Busque concursos, mas não busque os que tenham o termo vestibular.

     

    ~ ” – Til (Termos sinônimos ou diretamente relacionados).

     

    And, Or, Not (Conectivos Booleanos: E, OU e NÃO).

     

    Define: Dicionário, significado de um termo.

     

    Filetype: Procura arquivo por sua extensão. Ex.: Faroeste caboclo filetype:MP3.

     

    Allintext: Procura um termo dentro do texto de um site.

     

    Intitle: Procura o termo no título do site ou documento.

     

    Related: Relação, mesmo assunto. Ex.: Related: . Irá aparecer retornar páginas de notícias.

     

    Link: Sites que façam referência a um outro por meio do link. Ex.: Link: . Irão retornar sites que, em seus textos, mencionam o site do Gran.

     

    Site: Páginas que fazem parte de um site específico. 

  • O sinal (-) de menos exclui da busca.

  • ERRADO

    “concurso fub” -“nível médio”

    APARECERÁ CONCURSOS DA FUB MENOS (-) OS QUE FOREM DE NIVEL MÉDIO.

  • Errei porque não vi o danado do sinal de menos.

  •  “concurso fub” --> busca pela frase exata

    -“nível médio” --> exclui palavras de uma pesquisa

     “concurso fub” -“nível médio” --> O motor de busca irá atrás do termo "concurso fub", nesta mesma ordem, sem acrescentar nem colocar.

  • BOM MESMO FOI A CARA DO PROFESSOR QUE FEZ UM CTRL+C/CRTL+V DO TERMO NO GOOGLE E COMEÇOU A APARECER RESULTADOS APENAS DE NÍVEL MÉDIO DO CONCURSO FUB, E ELE MUDOU DE OPINIÃO NO FINAL E ENCERROU O VÍDEO NO DESESPERO KKKKKKKKK

  • concurso fub- “nível médio”

    "concurso fub" (menos) "nível médio"

    "permite encontrar informações somente dos concursos de nível médio da FUB que estiverem disponíveis na Internet."

    A sentença é contrária ao enunciado.

    E

  • FUI TAPEADO!

  • Veja se tem o termo somente: Se sim. Escolha a errada. Nem troca ideia com a questão ou com a imaginação. Vai para próxima.

    Lembre-se: Em informática, termos fechados, tais como: apenas, somente, só, etc. Quase sempre estão errados. Há sempre exceção.

  • Lógico lógico eles nunca iriam colocar algo do seu cotidiano, nem os psicopatas pesquisam no Google usando ASPAS porém a questão jogou o problema no seu colo então iremos resolver.

  • Casquinha de banana bem ali no meio e for precoce erra.
  • a cespe é diabolica.

  • faltou atenção já era!

  • faltou atenção já era!

  • o sinal de menos kkkkkkkkk cespe dos infernos passei direto

  • Deu nem pra vê. Banca do capiroto

  • exclui "nível médio"

  • Não vi essa peste de sinal de menos txaquipariuuuu

  • essa banca cega a pessoa, ter mais atenção.

  • o - exclui

    errado

  • ERRADO

    “concurso fub” -“nível médio”

    APARECERÁ CONCURSOS DA FUB MENOS (-) OS QUE FOREM DE NIVEL MÉDIO.

  • alguém mais nao viu o hífen ? kk

  • pensei que fosse um hífen

  • não caio nunca mais

  • GABARITO : ERRADO

    O CORRETO SERIA: Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações somente dos concursos fub, excluindo da pesquisa os concursos FUB de nível médio que estiverem disponíveis na Internet.

  • essa foi um casca de jaca no meu do porcelanato ensaboado kkkkkkkkk

  • Delícia errar essa questão agora...pois, não errarei mais na prova ou em eventuais questões.

  • exceto nivel médio "-"

    PMAL 2021 balão...

  • O astigmatismo que lute :(

  • Errei por causa do simples sinal de menos,putz
  • O sinal (-) indica que não deseja a busca "ensino médio"

  • O sinal de "-" não vai excluir "nível médio" da busca, pois existe um espaço entre eles.

  • Vacilei, que coisa.

  • Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

    Na verdade, o Google retornará sites que contenham exatamente concurso fub, exceto páginas que contenham exatamente nível médio.

    Gabarito: Errado

  • Errei por falta de atenção, não vi o sinal de menos.

  • nem vi o sinal-
    1. Hífen ( xx -x ): Exclui palavras da pesquisa (Precisa de um espaço para funcionar);
    2. Aspas ( “xxx” ): Pesquisa Exata (ordem das Palavras mantida);
    3. filetype: Tipo de arquivo exato;
    4. Site (xxx site:xx.com): Sítio exato;

  • A pesquisa traria informações sobre "concurso FUB" excluindo os de nível médio.


ID
2863447
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Considerando as Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília, julgue o próximo item.


Ato, instrução e resolução são instrumentos normativos que devem conter epígrafe, ementa e preâmbulo.

Alternativas
Comentários
  • Correto.


    ESTRUTURA DOS ATOS OFICIAIS (Ato, Instrução e Resolução)

    Os instrumentos normativos – Ato, Instrução e Resolução – são elaborados de acordo com a estrutura a seguir:


    I Epígrafe: é o nome do instrumento e deve ser grafado com letras maiúsculas, seguido do respectivo número sequencial e do ano. Esse título deve ser centralizado na página. Por exemplo: RESOLUÇÃO DA REITORIA N. 0001/2011.


    II Ementa: explicita o resumo do objeto do instrumento. O texto da ementa é feito em recuo deslocado de 7cm da margem esquerda do papel. Por exemplo: Constitui Grupo de Trabalho para criar normas para padronização de documentos na Universidade de Brasília, e dá outras providências.


    III Preâmbulo: indica o nome do Colegiado, o da Universidade de Brasília, a base legal e outros dados relevantes que justifiquem a necessidade da normalização do assunto. A digitação tem início no parágrafo a 2,5cm da margem esquerda


    Fonte: Manual da UNB - https://www.unb.br/images/normaspadronizacaoversaofinal.pdf?menu=475

  • instrucao = disciplinar e regula..e organiza

    ambos atos resolucao e instrucao =sao formalizados com epigrafe - ementa - preambulo

    I Epígrafe: é o nome do instrumento e deve ser grafado com letras maiúsculas, seguido do respectivo número sequencial e do ano. Esse título deve ser centralizado na página. Por exemplo: RESOLUÇÃO DA REITORIA N. 0001/2011.

    II Ementa: explicita o resumo do objeto do instrumento. O texto da ementa é feito em recuo deslocado de 7cm da margem esquerda do papel. Por exemplo: Constitui Grupo de Trabalho para criar normas para padronização de documentos na Universidade de Brasília, e dá outras providências.

    III Preâmbulo: indica o nome do Colegiado, o da Universidade de Brasília, a base legal e outros dados relevantes que justifiquem a necessidade da normalização do assunto. A digitação tem início no parágrafo a 2,5cm da margem esquerda

     

    epigrafe = NOME DO ATO RESOLUCA OU INSTRUCAO ACOMPANHADO DO NUMERO DE SERIE

    EMENTA = RESUMO DO objeto de instrumento para qual finalidade será criada

    preambulo - nome da instituicao

     

  • Correta.

  • Para que o candidato consiga responder essa questão é preciso ter conhecimento sobre as Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília (NPD/UnB), especificamente sobre os instrumentos normativos e as partes que os compõem.

    De acordo com a NPD/UnB, os instrumentos normativos são Ata, Ato, Ato da Reitoria, Carta, Carta MRT, Circular MRT, Despacho, Instrução, Instrução da Reitoria, Memorando, Memorando MRT, Ofício, Ofício FUB-UNB, Resolução e Resolução da Reitoria. Dentre esses, o Ato, a Instrução e a Resolução são elaboradas de acordo com a estrutura: Epígrafe, Ementa, Preâmbulo, Título, Capítulo, Seção, Artigo, Inciso, Parágrafo e Alínea.

    Nesse sentido, Ato, Instrução e Resolução são instrumentos normativos que contêm em sua estrutura epígrafe, ementa e preâmbulo, entre outros. 

    A afirmação presente nesta questão está correta, uma vez que o item não delimita que existem apenas três partes na estrutura, mas cita três, sem excluir as demais. 

    Gabarito: CERTO
  • CERTO

  • ATO: É o instrumento pelo qual são baixadas instruções ou formalizam decisões em matéria concernente à competência da autoridade, no âmbito de sua área de atuação 

    INSTRUÇÃO: É o instrumento que divulga decisões administrativas, disciplina procedimentos de determinado assunto administrativo, faz recomendações de interesse geral nas respectivas áreas de competência

    RESOLUÇÃO: É o documento pelo qual são constituídos Grupos de Trabalho, Comissões, divulgadas as decisões dos Conselhos Superiores da UnB, do Conselho Diretor da FUB, dos colegiados de Unidades Acadêmicas e regulamentadas normas estabelecidas por esses colegiados

    Estrutura do Ato, Instrução e Resolução

    Os instrumentos normativos – Ato, Instrução e Resolução – são elaborados de acordo com a estrutura a seguir:

    I - Epígrafe: é o nome do instrumento e deve ser grafado com letras maiúsculas, seguido do respectivo número sequencial e do ano. Esse título deve ser centralizado na página.

    Por exemplo: RESOLUÇÃO DA REITORIA N. 0001/2011.

    II - Ementa: explicita o resumo do objeto do instrumento. O texto da ementa é feito em recuo deslocado de 7cm da margem esquerda do papel.

    Por exemplo: Constitui Grupo de Trabalho para criar normas para padronização de documentos na Universidade de Brasília, e dá outras providências.

    III Preâmbulo: indica o nome do Colegiado, o da Universidade de Brasília, a base legal e outros dados relevantes que justifiquem a necessidade da normalização do assunto. A digitação tem início no parágrafo a 2,5cm da margem esquerda.

    Por exemplo: O PRESIDENTE DA FUNDAÇÃO E REITOR DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA, no uso de suas atribuições estatutárias e regimentais e considerando oportuna a efetiva implementação de Normas para padronização de documentos na Universidade de Brasília,

    Em seguida:

    • Título

    • Capítulo

    • Seção

    • Artigo

    • Parágrafo

    • Alínea

  • Se você está estudando sobre o Manual de Redação da Presidência da República e errou, não fique muito triste!!!

    O edital desse concurso cobrou "7 Correspondência oficial conforme Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília (disponível em http://www.unb.br/noticias/downloads/normaspadronizacaoversaofinal.pdf)."


ID
2863459
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em 2015, Sara era servidora pública estável de determinado órgão. No ano seguinte, ela foi aprovada em concurso público para cargo de provimento efetivo de outro órgão público, nomeada e empossada nesse último cargo, tendo iniciado efetivamente o exercício de suas funções nesse mesmo ano. Em 2018, Sara foi reprovada em avaliação de desempenho e, consequentemente, no estágio probatório.

Acerca dessa situação hipotética, julgue o item a seguir à luz das disposições do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União.


Enquanto estava em estágio probatório no segundo órgão no qual trabalhou, Sara não poderia exercer funções de chefia, direção ou assessoramento.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO ERRADO 

     

    Lei 8.112 

     

    Art. 20 ,  § 3o  O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.   

  • GABARITO - ERRADO

     

     

     Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:     

            I - assiduidade;

            II - disciplina;

            III - capacidade de iniciativa;

            IV - produtividade;

            V- responsabilidade.

     

    § 3o  O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes. 

  • ERRADO

     

    Servidor em estágio probatório não pode abrir a 

     

    MATRACA:

     

    -MAndato classista;

    -TRatar assuntos particulares;

    -CApacitação;

     

    Bons estudos!

  • ERRADA.

     

    Macete :  Servidor em Estágio Probatório não pode abrir a MA - TRA - CA

    MA = MAndato Classista

    TRA = TRAtamento para assuntos particulares 

    CA = CApacitação

     

    OU

     

    Servidor em Estágio Probatório não não dança MC CATRA 

    -Mandato Classista
    -CApacitação  
    -TRAtar de Interesses Particulares.

     

    @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano/

  • Lei 8112

    Art. 20 ,  § 3º O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.  

    Destrinchando:

    O servidor em estágio probatório pode exercer qualquer cargo em comissão ou função de direção, chefia ou assessoramento NOOO ÓRGÃAAO OU ENTIDADE DE LOTAÇÃO.

    Observe também que o servidor somente pode ser cedido a OUTRO ORGÃO OU ENTIDADE DE LOTAÇÃO se for para ocupar cargos de natureza especial, em comissão de níveis 6, 5 e 4 ou equivalentes.

    Continuemos na luta diária, pois é muito melhor arriscar coisas grandiosas, alcançando triunfo e glória, mesmo expondo-se à derrota, do que formar fila com os pobres de espírito que nem gozam muito, nem sofrem muito, porque vivem numa penumbra cinzenta e não conhecem vitória nem derrota. (THEODORE ROOSEVELT) 

  • GAB. Errado

    Desde o primeiro dia de trabalho em cargo de provimento efetivo, você pode se tornar CHEFE.
    Requisito:  Q.I  = Quem Indique. 

  • Alternativa: Errada

     

    Macete :  Servidor em Estágio Probatório não pode abrir a MA - TRA - CA

    MA = MAndato Classista

    TRA = TRAtamento para assuntos particulares 

    CA = CApacitação

    OU

    Servidor em Estágio Probatório não não dança MC CATRA 

    -Mandato Classista
    -CApacitação  
    -TRAtar de Interesses Particulares.

  • Lei 8112/90:

    Art. 20, § 3°. O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.

  • Cargo em comissão, é livre nomeação e exoneração...

  • ctrl C + ctrl V pra que, minha gente??? :/

  • Lei 8.112 Art. 20/§ 3° O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.   

     

    *No Estágio Probatório é Permitido o gozo das Seguintes Licenças e Afastamentos

     

    ________________________>Licenças

     

    1-Motivo de Doença em Pessoa da Família

    2-Motivo de Afastamento do Cônjuge ou Companheiro

    3-Serviço Militar

    4-Atividade Política

     

    ______________________________>Afastamento

     

    1-Exercício de Atividade Política

    2-Estudo ou Missão no  Exterior

    3-Servir em Organismo Internacional/Brasil participe ou Coopere

    4-Curso de Formação

    5-Servir em Outro Orgão ou Entidade

     

    Gabarito: Errado

    Bons Estudos ;)

  • Ao servidor estável é possível exercer cargos de direção, chefia e assessoramento ainda que em estágio probatório.

  • ela so nao poderia exercer cargo de confianca, visto que exige serm estavel ou seja aprovado no EP

     

  • O servidor em estágio probatório poderá exercer cargo em comissão ou função de confiança nos seguintes casos:


    I - no órgão ou entidade de lotação = quaisquer cargos ou funções


    ou


    II - em outro órgão ou entidade (cedido) = (i) cargo de natureza especial; (ii) cargo em comissão DAS 6, 5, 4 ou equivalentes.

  • Essa questão não deveria estar disponível no combo SEDESTMIDH DF, pois cai é 840 para nós.

  • Resposta: ERRADA

    Servidor no estágio probatório pode exercer funções de confiança no órgão de lotação.

    Cessão para outro órgão , somente se for cargo de natureza especial ou DAS 4,5 ou 6 ou equivalente.

  • Fui pela regra da CF, onde prevê que em se tratando de cargos em comissao para assesoramento, direcao ou chefia, os mesmos podem ser assumidos por qualquer pessoa (servidor efetivo, em estágio probatório, nao concursado...), ressalvados os percentuais destinados aos servidores de carreira. Como a questao nao especificou se o cargo a ser ocupado era para uma função confiança ou para um cargo em comissao, nao se poderia afirmar o impedimento in casu.

    Art. 37, v CF.

  • Sara, é fera !

  • Trata-se em cargo de comissão e deve ser ocupado por uma % de servidores concursados e só pode exercer funções de chefia, direção ou assessoramento.

  • Servidor em Estágio Probatório não pode:

    Mandar o Cara de Capacete Tratar de seus interesses.

    -Mandato Classista

    -CApacitação 

    -TRATAR de Interesses Particulares.

  • ERRADO

     

    Lei 8.112

    Art. 20, § 3o  O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes. 

  • Questão errada, outra ajuda a responder, vejam:

     

    Prova: Técnico em Gestão de Telecomunicações – Assistente Administrativo Direito Administrativo  Cargo, emprego, função,  Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990 - Ano: 2013;Banca: CESPE; Órgão: Telebras

    Servidor em estágio probatório pode assumir cargo em comissão de chefia ou função comissionada, sendo estável ou não no serviço público.

    GABARITO: CERTA.

  • Estável:

    Reversão a Pedido, Reintegração, Recondução e Aproveitamento: AR3

    Não estável:

    Reversão compulsória, readaptação e promoção. PR2

  • O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no orgão ou entidade de lotação.

    O servidor somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade de lotação se for pra exercer cargos de natureza especial em comissão nivel 6,5.4 ou equivalente.

  • Pessoal, é importante ter em mente que, além de não poder abrir a MA TRA CA, o servidor em estágio probatório ficará impossibilitado de se afastar para realização de Pós graduação "strictu sensu".

    Art. 96-A - da Lei 8.112/90

    (...)

    § 2 Os afastamentos para realização de programas de mestrado e doutorado somente serão concedidos aos servidores titulares de cargos efetivos no respectivo órgão ou entidade há pelo menos 3 (três) anos para mestrado e 4 (quatro) anos para doutorado, incluído o período de estágio probatório, que não tenham se afastado por licença para tratar de assuntos particulares para gozo de licença capacitação ou com fundamento neste artigo nos 2 (dois) anos anteriores à data da solicitação de afastamento. 

    "Prepara teu cavalo para o dia da batalha, mas só Deus dá a vitória."

  • Servidor em estágio probatório tem que fechar a MA TRA CA. Ou seja, ele não pode:

    MA = MAndato classista

    TRA = TRAtar de assuntos particulares

    CA = CApacitação

  • Art. 20 § 3º O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.

    O servidor em estágio probatório poderá exercer cargo em comissão ou função de confiança nos seguintes casos:

    a) no órgão ou entidade de lotação: quaisquer cargos ou funções;

    b) em outro órgão ou entidade (cedido): (i) cargo de natureza especial; (ii) cargo em comissão DAS 6, 5, 4 ou equivalentes.

  • Errado.

     

    Não há essa vedação a quem está no estágio probatório.

     

    8.112/90 EM MAPAS FREE: https://goo.gl/kZKqfz

  • Lei 8112/90:

     

    Art. 20, § 3°. O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes. 

  • Errado.

    Servidor em estágio probatório pode ocupar cargos de direção, chefia ou assessoramento.

  • Por favor, me respondam na minha caixa de mensagem, porque nao voltarei até aqui novamente nessa questao: em 2016 o estagio probatório duruva 24 meses somente como diz a lei 8112? A duvida surgiu devido ela ter sido exonerada apos 2 anos, o que diz a doutrina?

  • A função de confiança é direcionada ao servidor público que ocupa cargo efetivo, não necessariamente àquele que possui estabilidade.

  • O servidor público bem estágio probatório não pode abrir a MA TRA CA
  • ERRADA.

     

    Macete :  Servidor em Estágio Probatório não pode abrir a MA - TRA - CA

    MA = MAndato Classista

    TRA = TRAtamento para assuntos particulares 

    CA = CApacitação

     

    OU

     

    Servidor em Estágio Probatório não não dança MC CATRA 

    -Mandato Classista
    -CApacitação  
    -TRAtar de Interesses Particulares.

  • Vejo vários comentários errados .E o pior é que tem comentário como o do Aloízio Toscano que tem neste momento 258 curtidas e diz que o estágio probatório tem 24 meses .Erradíssimo .O estágio probatório duram 36 meses .Outra coisa , é que o que tem a ver o minemônico matraca com a questão ?Esta sendo dito se a Sara no segundo cargo pode exercer cargo de chefia ?Neste caso , pode sim !!Sendo assim o gabarito está errado ! Quero que me expliquem o que tem a ver MATRACA com a questão .Por favor , se eu estiver errado , me corrijam !

  • Richard, a questão pede a luz da Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União - Lei 8112, então, o prazo do estagio probatório é de 24 meses. Se pedisse a luz da Constituição Federal é 36 meses.

    Contudo, na prática, o prazo é de 36 meses.

    ATENTOS AO ENUNCIADO

  • Gab:E

     

    No órgão de lotação-  Sara poderia exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento.

    Em outro órgão- cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.

  • § 3o  O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.

    So não poderá exercer MC Catra

    Mandato Classista

    Licensa Capacitação

    Tratar de assusntos particulares.

    Errada

  • Pessoal,

    Existe uma hierarquia a ser seguida, no caso A CF ela é prioritária em relação a lei, ogo o estágio probatório é de 36 meses conforme a CF art. 41.

  • deveria ter sido anulada esta questão...visto que da pra entender que pergunta sobre exercer cargo de chefia no segundo orgao...

    mal elaborada, teria que informar a respeito do orgao anterior a qual era estavel :(

  • Mas própria lei não diz que direção, chefia e assessoramento somente para efetivos? e que o servidor em estágio probatório ainda não é efetivo? 

  • Pessoal, notem que ela já era estável no cargo anterior. Adquiri-se estabilidade uma única vez, então ela pode sim ocupar cargos comissionado. Gabi errado
  • Exercer cargo de direção, chefia e assessoramento só é possivel para funções de confirança e cargo em comissão, esse último de livre nomeação. Dessa forma, se qualquer pessoa pode assumir um cargo de direção, chefia e assessoramento pelo processo de nomeação, por que uma funcionária em estagio probatório não poderia, pergunto.

    Questão correta.

  • ERRADO!

    Estagio probatório pode sim direção, chefia e Assessoramento.

    Lei 8112 art,: 20 ss 3º

  • Gabarito: ERRADO.

     

    Lei 8.112/90

    Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:   (Vide EMC nº 19)

    I - assiduidade;

    II - disciplina;

    III - capacidade de iniciativa;

    IV - produtividade;

    V- responsabilidade.

    (...)

    § 3o  O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.

  • Podeira sim . A restrição é para exercício em outro órgão , que somente poderá ocorrer nos níveis DAS 4,5,6

  • O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.

  • BOM DEMAIS.

    Continuemos na luta diária, pois é muito melhor arriscar coisas grandiosas, alcançando triunfo e glória, mesmo expondo-se à derrota, do que formar fila com os pobres de espírito que nem gozam muito, nem sofrem muito, porque vivem numa penumbra cinzenta e não conhecem vitória nem derrota. (THEODORE ROOSEVELT) 

  • Errado

    Art. 20.

    § 3o O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes. 

  • Errado. Art. 20, § 3º.

    servidor em estágio probatório (§ 3º)

    ➡︎ poderá exercer no seu órgão

    ➡︎ quaisquer cargos de provimento

    ➡︎ em comissão

    ➡︎ ou funções de direção, chefia ou assessoramento.

    SOMENTE

    ➡︎ poderá ser CEDIDO a outro órgão

    ➡︎ p/ atuar em cargo de natureza especial (CNE)

    ➡︎ ou cargos de DAS de níveis 4,5 e 6

  • Gab Errada

    Art20°- §3°- O servidor em estágio probatório poderá exercer quaiquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou acessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de natureza especial, cargos de provimento em comissão do grupo-direção e assessoramento superiores.

  • O servidor em EP (estágio probatório) pode exercer cargo de DCA (direção, chefia e assessoramento).

    (O mnemônico MA TRA CA não tem nada haver com a questão kkk, pelo amor de Deus).

  • Pode sim!

    Art 20, 8.112/90

  • Errei porque aqui no órgão que trabalho não pode :(

  • Nunca mais erre: Se esse servidor (que está em estado probatório) for "o cara" em determinada matéria, é claro que a Administração (em nome da Supremacia do interesse público) vai querer que ele vá chefiar um setor que está carente de alguém que entenda do assunto.

  • § 3o O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes. (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

  • Servidor em Estágio Probatório não pode abrir a MA - TRA - CA

    MA = MAndato Classista

    TRA = TRAtamento para assuntos particulares 

    CA = CApacitação

  • Tô chegando kkkkkk

  • Art20°- §3°- O servidor em estágio probatório poderá exercer qualquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de natureza especial, cargos de provimento em comissão do grupo-direção e assessoramento superiores.

  • Artigo 20

    § 3   O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.

  • Art 20°- §3°- O servidor em estágio probatório poderá exercer qualquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de natureza especial, cargos de provimento em comissão do grupo-direção e assessoramento superiores.

    Servidor em Estágio Probatório não pode abrir a MA - TRA - CA

    MA = MAndato Classista

    TRA = TRAtamento para assuntos particulares 

    CA = CApacitação

  • Direto ao ponto:

    Gab. ERRADO

    8112 - Art.20 - §3 O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.  

  • 8112 - Art.20§3 O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes. 

    Servidor em Estágio Probatório não pode:  MA - TRA - CA

    MA = MAndato Classista

    TRA = TRAtamento para assuntos particulares 

    CA = CApacitação

  • Para quem for fazer PCDF cuidado, pois no RJPCDF não é permitido nem mesmo a cessão do servidor em estágio probatório.

  • Gabarito E

    Art. 20. § 3 o LEI 8112/90 - O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.

  • A Lei 8112/90, que trata do estatuto dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais. , nos dá a resposta em seu art .20 §3º.


    § 3o O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo - Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.

    Cumpre relembrar, que a Lei 8112/90 contempla algumas restrições aos servidores, durante o estágio probatório, tais como, as vedações ao gozo de licenças para: capacitação, tratar de assuntos particulares e para o desempenho de mandato classista, mas, como vimos, nenhuma que impeça a ocupação de funções de liderança.

    Art. 20, 4o Ao servidor em estágio probatório somente poderão ser concedidas as licenças e os afastamentos previstos nos arts. 81, incisos I a IV, 94, 95 e 96, bem assim afastamento para participar de curso de formação decorrente de aprovação em concurso para outro cargo na Administração Pública Federal.

    Concluímos, portanto, que Sara poderá exercer funções de chefia, direção ou assessoramento, mesmo durante o período do estágio probatório.










    Gabarito do Professor: ERRADO
  • ERRADO

     Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:   

            I - assiduidade;

            II - disciplina;

            III - capacidade de iniciativa;

            IV - produtividade;

            V- responsabilidade.

     

    § 3o  O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes. 

    Fixando > estágio probatório 2 anos. avaliaçoes de ( assiduidade - disciplina - capacidade de iniciativa - produtividade - responsabilidade - SERVIDOR EM ESTÁGIO PROBATÓRIO poderá ter cargos de comissao ou funcoes direção chefia assesoramento . alo voce

  • ERRADO

    ARTIGO 20

    PARÁGRAFO 3°

    COMENTÁRIO

    O servidor em estágio probatório poderá exercer cargo em comissão ou função de confiança nos seguintes casos:

    a) no órgão ou entidade de lotação: quaisquer cargos ou funções;

    b) em outro órgão ou entidade (cedido): (i) cargo de natureza especial; (ii) cargo em comissão DAS 6, 5, 4 ou equivalentes.

  • Macete : Servidor em Estágio Probatório não pode abrir a MA - TRA - CA

    MA = MAndato Classista

    TRA = TRAtamento para assuntos particulares 

    CA = CApacitação

  • PCDF 2020:

    Conforme a lei º 8.112/90, artigo 20,&3º, O servidor em estágio probatório tem a possibilidade de ser cedido. Mas conforme a lei nº 9.264/96, É VEDADA A CESSÃO DE SERVIDOR QUE NÃO TENHA CUMPRIDO O ESTÁGIO PROBATÓRIO DE QUE TRATA O ART 41 DA CF/88

    os agentes das carreiras( de delegado de policia do df ou policia civil do df) durante o estágio probatório não poderão ser cedidos.

  • galera, só lembrando que o estágio probatório são de 3 anos e não de 2 como colocaram em comentários.

    cuidado com informações equivocadas.

  • E segundo a Súmula 22 DO STF: O estágio probatório não protege o funcionário contra a extinção do cargo.

  • Com relação ao periodo de estágio probatório vai depender do comando da questão, se a questão mencionar a Lei 8.112 /90 são de 24 meses, mas se mencionar a CF/88 serao de três anos.

  • RESPOSTA E

    Estabilidade após 3 anos de efetivo exercício

    Art -20 § 3o  O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação.

  • Errado!

    #ForçaTJRJ

  • § 3o O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo - Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes

  • Apesar de ainda não ser estável, Sara pode exercer cargo comissionado, o qual é destinado à função de chefia, direção e assessoramento, além de não exigir estabilidade. Diferente da função de confiança que só é para os servidores estáveis.

  • Claro que pode, só não pode para a função de confiança, que é para servidor efetivo.

  • O macete “ MATRACA” ou “MC CATRA” encontra fundamento no art. 20, § 4. c/c 81 da Lei 8112/90.

  • Errada

    Servidor em Estágio probatório não pode abrir a MA-TRA-CA

    --> Mandato classista

    --> Tratar de interesses particulares

    --> Capacitação

  • E.P n pode -somente- MATRACA

  • GABARITO ERRADO

    LEI 8.112/90: Art. 20, § 3º - O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.  

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

  • Servidor em Estágio probatório não pode abrir a MA-TRA-CA

    --> Mandato classista

    --> Tratar de interesses particulares

    --> Capacitação

  • É VEDADO ao servidor em ESTÁGIO PROBATÓRIO: mandato classista; tratar de interesses particulares e capacitação.

  • PODE SIM!!

    MESMO ORGÃO ➜ QUALQUER CARGO

    ORGÃO DIFERENTE ➜ CARGO DE NATUREZA ESPECIAL IGUAL OU SUPERIOR AO DAS 4/5/6

  • ERRADO------ PODERIA SIM, PORÉM DEVE SER NO MESMO ÓRGÃO!

  • Errado! Sou servidor em estágio probatório e ocupo cargo em comissão de chefia onde trabalho

  • Prazo

    2 anos 8112

    3 anos CF

    Avaliação de desempenho

    Responsabilidade

    Assiduidade

    Produtividade

    Iniciativa

    Disciplina

    Não aprovado

    Estável - reconduzido ao cargo anterior

    Não estável - exonerado

    Licenças proibidas

    MAndado classista

    TRAtar de assuntos particulares

    CApacitação

    Função Comissionada

    Função direção, chefia e assessoramento

    No mesmo órgão, por qqer $

    Outro órgão, DAS 4 ou acima

  • Em estágio probatório (ou confirmatório) (três anos CF) (dois anos 8.112), não pode “abrir a MA-TRA-CA” - o resto pode:

    MA-ndato classista.

    TRA-tamento para assuntos particulares.

    CA-pacitação.

  • ERRADO------ PODERIA SIMPORÉM DEVE SER NO MESMO ÓRGÃO!

    12/04/2021!

  • ERRADO

    Art. 20 ,  § 3º O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação.

  • Em estágio probatório (ou confirmatório) (três anos CF) (dois anos 8.112), não pode “abrir a MA-TRA-CA” - o resto pode:

    MA-ndato classista.

    TRA-tamento para assuntos particulares.

    CA-pacitação.

  • Em estágio probatório (ou confirmatório) (três anos CF) (dois anos 8.112), não pode “abrir a MA-TRA-CA” - o resto pode:

    MA-ndato classista.

    TRA-tamento para assuntos particulares.

    CA-pacitação.

  • Em estágio probatório (ou confirmatório) (três anos CF) (dois anos 8.112), não pode “abrir a MA-TRA-CA” - o resto pode:

    MA-ndato classista.

    TRA-tamento para assuntos particulares.

    CA-pacitação.

  • Macete : Servidor em Estágio Probatório não pode abrir a MA - TRA - CA

    MA = MAndato Classista

    TRA = TRAtamento para assuntos particulares 

    CA = CApacitação

  • GAB. ERRADO

    Art. 20 ,  § 3º O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação.

  • Estágio probatório 

    cargo comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação = PODE

    cedido a outro órgão ou entidade = SÓ para ocupar cargos DAS e equivalentes

  • servidor em estágio probatório precisa fechar a matraca .ou seja não pode MANDATO classista TRATAR DE INTERRESSES PARTICULARES CAPACITACAO
  • Macete : Servidor em Estágio Probatório não pode abrir a MA - TRA - CA

    MA = MAndato Classista

    TRA = TRAtamento para assuntos particulares 

    CA = CApacitação

    Art. 20 ,  § 3º O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação.

  • Lei 8112

    Art. 20 ,  § 3º O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.  


ID
2863474
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

As empresas A, B e C participaram de processo licitatório no qual se buscava a contratação de empresa para executar obra em autarquia de determinado município. Findo o processo de licitação, de acordo com o procedimento previsto em lei, a empresa A, por ter apresentado proposta mais vantajosa para a administração, foi contratada para realizar integralmente a obra, de maneira que todas as etapas, serviços e instalações necessárias ficaram sob sua responsabilidade, até a entrega final da obra em condições de entrada em operação. 

Nessa situação hipotética, de acordo com as disposições da Lei n.º 8.666/1993 — Lei de Licitações e Contratos —,


a autarquia municipal em questão não tinha a obrigação de submeter as empresas A, B e C a processo licitatório, uma vez que este é facultativo para contratos celebrados por órgãos da administração pública indireta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - ERRADO

     

    Lei 8.666

    Art. 1o  Esta Lei estabelece normas gerais sobre licitações e contratos administrativos pertinentes a obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações e locações no âmbito dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

    Parágrafo único.  Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

  • ❌ERRADA

    A autarquia municipal em questão não tinha a obrigação de submeter as empresas A, B e C a processo licitatório, uma vez que este é facultativo para contratos celebrados por órgãos da administração pública indireta.

    COMENTÁRIO: TODOS SE SUBMETEM À LEI DE LICITAÇÕES,OU SEJA, É OBRIGATÓRIA PARA A ADMINISTRAÇÃO DIRETA E INDIRETA.

    FELIZ ANO NOVOOOOO, PESSOAL!!! SIGAMOS!!!!

  • Art. 37, CF. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:   

    (...)

    XXI - ressalvados os casos especificados na legislação, as obras, serviços, compras e alienações serão contratados mediante processo de licitação pública que assegure igualdade de condições a todos os concorrentes, com cláusulas que estabeleçam obrigações de pagamento, mantidas as condições efetivas da proposta, nos termos da lei, o qual somente permitirá as exigências de qualificação técnica e econômica indispensáveis à garantia do cumprimento das obrigações.

  • Em regra se tem dinheiro público fica obrigado a licitar.

  • Errado . A entidades administrativas também devem realizar licitação para suas contratações , compras , obras . A diferença reside que as autarquias e fundações autárquicas seguem as normas da Lei 8666-93 , e as S.E.M e E.M seguem regramento próprio para licitar , contudo , todos são vinculadas a licitar 

  • A ADM PUB DIRETA E INDIRETA TEM O DEVER DE LICITAR!

  • Toda a Administração Pública, direta e indireta, está obrigada a licitar por imperativo dos princípios constitucionais.

  • não há faculdade em licitar para "uns" ou para outros, todos devem licitar, com certas excessões, mas em regra, todos devem.

  • A licitação é a regra para todos os entes federados.

  • ERRADO

     

    Lei 8.666, Art. 1º

    Parágrafo único.  Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

  • QUERO UMA PERGUNTA DESSA NO MEU CONCURSO!

  • Não é FACULTATIVA, e sim OBRIGATÓRIA, tanto na ADM. direta como indireta!

  • Apenas uma observação quanto ao comentário do colega Cassiano. A lei mencionada no artigo 173, §1º, da CF, existe sim, é a Lei nº. 13.303/16. Bons estudos!

  • Lei 8666/93:

    Art. 1º, Parágrafo único. Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

  • Quem não precisa licitar? Empresa pública e Sociedade de economia mista--> nas suas atividades fins APENAS.

  • Aquele tipo de questão que não precisa nem abrir o texto.

  • Não não, tem que licitar sim os diferentões são:

    a) Empresas privadas;

    b)Concessionários e permissionários de serviço público; 

    c) empresas públicas e sociedades de economia mista exploradoras de atividade econômica (CF, art. 173, §1º e inciso III; não existe a lei ordinária prevista no §1º) não precisam licitar para a contratação de bens ou serviços relacionados às suas atividades finalísticas, para que não tenham desvantagem competitiva.

  • Obs.: Concessão e permissão exige licitação

    Lei 8.987/96

    Art. 2 Para os fins do disposto nesta Lei, considera-se:

    II - concessão de serviço público: a delegação de sua prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado;

    IV - permissão de serviço público: a delegação, a título precário, mediante licitação, da prestação de serviços públicos, feita pelo poder concedente à pessoa física ou jurídica que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco.

  • Subordinam-se ao regime da 8.666\93, além dos órgãos da adm. direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pelos entes políticos

  • Tem dois caras aqui que não chegam a ser concorrentes, Um desconhece a existênci da lei 13.303/2016.

    O outro tambem, além de copiar e colar o comentário errôneo do primeiro.

  • Gabarito: "Errado"

     

    Aplicação do art. 1º, p.ú, da Lei 8.666:

     

    Art. 1º, p.ú. Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empreasas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

  • LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993

    Art. 1  Esta Lei estabelece normas gerais sobre licitações e contratos administrativos pertinentes a obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações e locações no âmbito dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

    Parágrafo único.  Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

    ERRADO

  • Lei 8.666/93, Art.1, Parágrafo Único:

    Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

    Gabarito: Errada.

  • REGRA: O Dever de Licitar!!! Tanto ADM Direta como a Indireta...
  • A regra geral é LICITAR.

    GAB. E

  • "Willy was here"

  • A questão versou sobre o procedimento prévio às contratações públicas, denominado licitação, em especial, sobre o alcance de sua utilização.

    A licitação aplica-se, de um modo geral, às entidades que recebam dinheiro público. É a redação do art. 1º da Lei 8666/93,:

    Art. 1º, Parágrafo único - Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

    Concluímos, portanto, que o enunciado está equivocado, pois, sim, as autarquias estão obrigadas a licitar, previamente à realização de suas contratações.

    Gabarito do Professor: ERRADO

  • Errado

    A licitação aplica-se, de um modo geral, às entidades que recebam dinheiro público.

    Lei 8666/93

    Art. 1º, Parágrafo único - Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

  • GAB E

    .

    .

    LEI 8666:

    Art. 1º  Esta Lei estabelece normas gerais sobre licitações e contratos administrativos pertinentes a obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações e locações no âmbito dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

    .

    Parágrafo único.  Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

    .

    .

  • RESPOSTA E

    SUBORDINAM-SE A REGIME DA LEI 8666/93

    ADM DIRETA,

    FUNDOS ESPECAIS

    AUTARQUIAS

    FUNDAÇÕES PÚBLICAS

    EMPRESAS PÚBLICAS

    SOCIEDADE DE ECONOMIA MISTA E DEMAIS ENTIDADES CONTROLADAS DIRETA E INDIRETAMENTE PELA U, E, DF, M.

  • Gabarito: ERRADO.

    DISPOSIÇÕES CONSTITUCIONAIS (Art. 37, XXI da CF):

    REGRA -> Licitação (RESPOSTA)

    EXCEÇÃO -> Contratação Direta (nos casos previstos em lei).

    APLICAÇÃO DA LEI 8.666/93:

    -Adm. Direta

      I- União;

      II- Estados/DF;

      III- Municípios.

    -Adm. Indireta (RESPOSTA)

      I- Autarquias;

    II- Fundações;

     III- EP/SEM;                   

    OBS: EP/SEM -> Para eles a 8.666 tem aplicação SUBSIDIARIA. Pois, possuem lei especifica (Lei 13.303/16).

    - Fundos Especiais;

    - Entidades Controladas. 

  • LEI 8.666/93

    Art. 1º

    Parágrafo único.  Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

  • GABARITO: ERRADO

    Adm. Indireta se sujeito ao processo licitatório também. Tem dinheiro público no meio do jogo.

  • Se não houvesse contrato, a autarquia poderia muito bem pedir mais dinheiro público para realizar suas atividades, por exemplo, ou seja, é necessário contrato, sim.

    Gabarito: Errado.

  • Gab: ERRADO

    Licitação é a REGRA, ainda que na Adm. Indireta!


ID
2863486
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca do conceito de Constituição, dos princípios e dos direitos fundamentais, bem como das disposições sobre os servidores públicos na Constituição Federal de 1988, julgue o item que se segue.


A investidura em emprego público depende de aprovação prévia em concurso público, que pode ser promovido por meio de provas ou simplesmente por meio de avaliação de títulos.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO ERRADO 

     

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte

     

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas OU de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração

     

    Observe que não existe a opção APENAS TÍTULOS! 

  • GABARITO - ERRADO

     

    CF,  Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:     

      II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração;                       

     

     

    LEI 8.112

    Art. 7o  A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

     

  • ERRADO

     

    O erro da questão encontra-se em: "simplesmente por meio de avaliação de títulos".

     

    O certo é: "PROVAS ou de PROVAS E TÍTULOS".

     

    Complementando:

     

    “As provas de títulos em concursos públicos para provimento de cargos efetivos no seio da Administração Pública brasileira, qualquer que seja o Poder de que se trate ou o nível federativo de que se cuide, não podem ostentar natureza eliminatória, prestando-se apenas para classificar os candidatos, sem jamais justificar sua eliminação do certame, consoante se extrai, a contrario sensu, do art. 37, II, da Constituição da República.”

    (MS 32.074, rel. min. Luiz Fux, julgamento em 2-9-2014, Primeira Turma, DJE de 5-11-2014.)

     

  • GABARITO ERRADO

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas OU de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração

  • A investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas OU de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração(CERTO)


    bons estudos.

  • Títulos - somente classificatório.

  • Gabarito: ERRADO.

     

    CF/88

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:     

    (...)

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração;  

  • A investidura em emprego público depende de aprovação prévia em concurso público (Certo até aqui, emprego público só por concurso de provas ou provas e títulos), que pode ser promovido por meio de provas ou simplesmente por meio de avaliação de títulos. (Errado, o emprego público é necessariamente provido por concurso [de provas ou provas e títulos {mas nunca apenas de títulos}])

  • Provas ou provas e títulos.

  • ERRADO

     

    Isso é ilegal !

     

    Só existem duas opções:

    -concurso de provas ou

    -de provas e títulos

     

    CUIDADO: A PROVA DE TÍTULOS TEM CARÁTER APENAS CLASSIFICATÓRIO!

    A Constituição determina que o acesso a cargos públicos depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos (art. 37, II CF/88). Ou seja, a avaliação de títulos não é uma etapa obrigatória, motivo pelo qual se entende que não pode constituir etapa eliminatória do certame, mas tão somente servir para melhor ou pior classificar os candidatos.

     

    https://jocevr.jusbrasil.com.br/artigos/428952129/eliminacao-na-prova-de-titulos-concurso-publico

  • Passei direto e marquei C!


    Caaaaaaaaalma!

  • provas ou provas e títulos

  • NUNCA será por apenas avaliação de títulos!

  • II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a
    natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre
    nomeação e exoneração;

     

    Errado

  • ERRADO -(...) concurso público de provas ou de provas e títulos;

  • Provas, ou provas e titulos

  • vacilei kkkkkk

  • ART 37, II

    I- Provas;

    II- Provas e Títulos;

  • Um concurso público nunca será só de títulos, ele pode ser só de provas ou de provas e títulos!

  • GABARITO: ERRADO

    A investidura em emprego público depende de aprovação prévia em concurso público, que pode ser promovido por meio de provas ou simplesmente por meio de avaliação de títulos.

    A investidura em emprego público depende de aprovação prévia em concurso público, que pode ser promovido por meio de provas ou DE PROVAS E TÍTULOS.

  • Em 25/03/19 às 08:55, você respondeu a opção C.

    Você errou!

    Em 29/04/19 às 13:23, você respondeu a opção E.

    Você acertou!

    Evoluindo

  • Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte

     

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas OU de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração.

     

  • por meio de provas ou de provas e títulos

    RogerVoga

  • PROVAS ou de PROVAS E TÍTULOS.

  • Mais é possível você errar a mesma questão de novo... mas dessa vez falta de atenção

    Vamos em frente na 3º eu acerto!!!

  • Acredito que quem errou essa questão não foi por não saber, mas desatenção... (eu tenho esse problema - desatenção).

    Pensem no nosso cotidiano como concurseiros. Alguém já viu alguma prova exclusivamente de títulos? Ou seja, apenas avaliando curso superior, pós- graduação (strictu e latu sensu) ou cursos de capacitação, para assim, sem passar por nenhum teste seletivo, ingressar em emprego público (ou cargo), com exceção das funções de confiança e cargo comissionado?!

    Não!! Pois a CF diz expressamente que a seleção deverá ser feita através de concursos de PROVAS ou PROVAS E TÍTULOS.

    Portanto, antes da análise classificatória dos títulos de um concurso da segunda hipótese (provas e títulos), necessariamente tem que existir prova !!

    Abraços.

  • PROVAS ou de PROVAS E TÍTULOS

  • ERRADO

    CF

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:               

    I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;              

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração;  

  • Errado

    A investidura em emprego público depende de aprovação prévia em concurso público, que pode ser promovido por meio de provas ou simplesmente por meio de avaliação de títulos.

    Correto seria :

    Provas ou Provas e títulos.

    Provas ou Provas e títulos

  • Errado

    Art. 37. CF/88

    II – a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração; 

  • No início da questão fala sobre "emprego público" , professor contratado não é empregado público mesmo não fazendo concurso?

  • Errada. O correto seria de provas E títulos
  • Jamais por apenas de títulos. O correto é provas (concurso) ou provas e títulos (ambos) .
  • ART 37 CF

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração

  • "Provas e provas e títulos"

  • Questão) A investidura em emprego público depende de aprovação prévia em concurso público, que pode ser promovido por meio de provas ou simplesmente por meio de avaliação de títulos. ERRADO

    São 2 os erros:

    1 - A investidura em emprego público NÃO depende de aprovação prévia em concurso público. Exceção: Cargo em comissão.

    2 - pode ser promovido por meio de provas ou por meio de provas e títulos.

    CF, art. 37, II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos (2), de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão (1) declarado em lei de livre nomeação e exoneração;

  • Gabriel Costa de Oliveira, com todo respeito ao seu comentário, cuidado! Como você mesmo mencionou, o art. 37, II da CF/88 afirma que a investidura de cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público. Então, o único erro da questão é dizer "ou simplesmente por meio de avaliação de títulos".

  • GABARITO ERRADO

    PROVAS

    OU

    PROVAS E TÍTULOS

  • Provas ou provas e títulos .... Não apenas títulos ...

  • Poderá haver somente provas, mas jamais "somente" avaliação de títulos.

  • PROVAS e PROVAS E TÍTULOS!!!

    Gabarito: Errado

  • A avaliação de títulos é só CLASSIFICATÓRIA, não pode ser ELIMINATÓRIA

  • Concurso público é diferente de processo seletivo simplificado (PSS).

  • PODE SÓ DE PROVAS, MAS NUNCA SÓ DE TITULOS.

  • Será prova ou prova e títulos.

  • Se pudesse ser só por títulos seria uma zorra total....

  • Pensa que me pega né cespe com esse teu "simplesmente" logo eu que já levei várias rasteiras tua hahaha

  • Se atentem a conjunção "E"

    DE PROVAS E TÍTULOS.

    Se estiver de PROVAS ou TÍTULOS estará errada a alternativa.

  • GABARITO ERRADO

    CRFB/88: Art. 37, II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração;

    Foco na missão!

  • Por meio de provas ou de provas e títulos. Se admite só provas mas não se admite somente títulos.

  • Mediante provas ou provas e títulos*

    Portanto, assertiva ERRADA.

  • Por meio de provas ou provas + títulos!

    Gab: Errado.

  • Sendo mais cirúrgico, pessoal!

    Concurso Público

    • É feito mediante provas ou provas e títulos. (títulos só servem para classificar e nunca eliminar - STF).
  • ERRADO

    Prova OU prova e títulos

  • Art 37 da CF 88:

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração;    

    Gabarito: Errado

  • provas ou de provas e títulos

    PMAL2021

  • Direto ao ponto:

    O erro está no simplesmente por meio de avaliação de títulos.

    • concurso público de provas ou de provas e títulos
  • Gabarito:Errado

    Principais Dicas de Administração Pública (CF) para você nunca mais errar:

    • Revisem os princípios administrativos (LIMPE);
    • Diferenciar Avaliação Especial de Desempenho e Avaliação Periódica de Desempenho;
    • Direitos de Servidores Públicos, como 13º salário, férias remuneradas, vedação da equiparação salarial, horas extras, limitação da jornada de trabalho etc;
    • Concursos (Prazo de Validade, art 37 inciso IV, requisitos básicos, se o estrangeiro pode fazer)
    • Acumulação de cargos públicos, bem como o funcionamento da acumulação das funções politicas com as funções públicas. Ex: Prefeito que é servidor, pode acumular?;
    • Greves dos Servidores (Todos fazem dentro da forma da lei, exceto militares e aqueles ligados a segurança);
    • Diferenciar cargo em comissão de função gratificada;
    • Teto Salarial Constitucional.
    • EXTRA: Se você estudou direito administrativo e a Lei 8.112/90, vai matar mais de 90% das questões.

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site www.udemy.com/course/duartecursos/?referralCode=7007A3BD90456358934F .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, informática, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS OU PROVAS E TÍTULOS

  • Depois da reforma adm, isso vai estar correto.

  • ERRADO -(...) concurso público de provas ou de provas e títulos;

    A investidura em emprego público depende de aprovação prévia em concurso público, que pode ser promovido por meio de provas ou DE PROVAS E TÍTULOS.

  • títulos é de caráter apenas clasisficatório e não eliminatório. Cuidado!!!!!!!!!!!!!!

  • ERRADO

    CONCURSOS (CA.E)

            II - A investidura em CArgo ou Émprego público depende de aprovação prévia em concurso público

    • de provas ou
    • de provas e títulos,

     de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei,

    RESSALVADAS as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração

  • Provas e títulos ou somente provas.

  • Provas e títulos ou somente provas.

  • Eu até sabia mas eu lembrei de um concurso que não tinha prova era somente a avaliação de títulos, foi em Cabo Frio na área da saúde a pouco tempo

ID
2863489
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca do conceito de Constituição, dos princípios e dos direitos fundamentais, bem como das disposições sobre os servidores públicos na Constituição Federal de 1988, julgue o item que se segue.


O reconhecimento de convenções e acordos coletivos de trabalho é um direito fundamental social que não se aplica aos servidores ocupantes de cargo público.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO 

     

    CF/88

     

     

    Art. 39, § 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir.

     

    XXVI - reconhecimento das convenções e acordos coletivos de trabalho

     

    Como observado acima os servidores públicos ainda não tem esse direito previsto na constituição! 

  • CORRETO


    A celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho constitui direito dos trabalhadores da iniciativa privada, como também dos empregados públicos regidos pela Consolidação das Leis do Trabalho (famosa CLT).


    Que neste ano você alcance a sua aprovação/nomeação.


    Feliz ano Novo, meus queridos!

  • Gabarito: CERTO.

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL

     

    Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX.

     

    IV - salário mínimo , fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim;

     

    VII - garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os que percebem remuneração variável;

     

    VIII - décimo terceiro salário com base na remuneração integral ou no valor da aposentadoria;

     

    IX - remuneração do trabalho noturno superior à do diurno;

     

    XII - salário-família pago em razão do dependente do trabalhador de baixa renda nos termos da lei;

     

    XIII - duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta e quatro semanais, facultada a compensação de horários e a redução da jornada, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho;

     

    XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;

     

    XVI - remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em cinqüenta por cento à do normal; 

     

    XVII - gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal;

     

    XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias;

     

    XIX - licença-paternidade, nos termos fixados em lei;

     

    XX - proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei;

     

    * Destaque para esse inciso (XX), pois é o único que o servidor público possui e o trabalhador doméstico não dentre os direitos sociais (Art. 7°).

     

    XXII - redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança;

     

    XXX - proibição de diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil;

     

     

    * RECOMENDO A RESOLUÇÃO DA Q650336 E DA Q837036 PARA COMPLEMENTAR OS ESTUDOS, POIS, SABENDO OS DIREITOS QUE O TRABALHADOR DOMÉSTICO NÃO POSSUI, JÁ É POSSIVEL SABER MUITOS QUE O SERVIDOR PÚBLICO TAMBÉM NÃO POSSUI.

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • Lembrei do ilustre AV nesta questão... grande mestre!

  • Emprestei os comentários do Gustavo Freitas e Hany S.S para um melhor entendimento:


    A celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho constitui direito dos trabalhadores da iniciativa privada que não se estende aos servidores públicos (exceto empregados públicos regidos pela CLT), por exigir a presença de partes formalmente detentoras de autonomia negocial, característica não vislumbrada nas relações estatutárias.

  • E o servidor público regido por CLT? :(

  • Ocupante de CARGO PÚBLICO é servidor estatutário. Deste modo, não se lhe aplica o direito social tratado na questão.

  • empregado público regido pela clt não ocupa cargo público, ocupa emprego público. o servidor público ocupa cargo público e não possui direito da clt.

  • Obs: O Cassiano não cita todos os direito a que o servidor não tem direito.


    Direitos sociais que o servidor não tem direito:

    I - relação de emprego protegida contra despedida arbitrária ou sem justa causa, nos termos de lei complementar, que preverá indenização compensatória, dentre outros direitos

    II - seguro-desemprego, em caso de desemprego involuntário;

    III - fundo de garantia do tempo de serviço;

    V - piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho;

    VI - irredutibilidade do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo;

    X - proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção dolosa;

    XI - participação nos lucros, ou resultados, desvinculada da remuneração, e, excepcionalmente, participação na gestão da empresa, conforme definido em lei;

    XIV - jornada de seis horas para o trabalho realizado em turnos ininterruptos de revezamento, salvo negociação coletiva;

    XXI - aviso prévio proporcional ao tempo de serviço, sendo no mínimo de trinta dias, nos termos da lei;

    XXIII - adicional de remuneração para as atividades penosas, insalubres ou perigosas, na forma da lei;

    XXV - assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 (cinco) anos de idade em creches e pré-escolas;

    XXVI - reconhecimento das convenções e acordos coletivos de trabalho;

    XXVII - proteção em face da automação, na forma da lei;

    XXVIII - seguro contra acidentes de trabalho, a cargo do empregador, sem excluir a indenização a que este está obrigado, quando incorrer em dolo ou culpa;

    XXIX - ação, quanto aos créditos resultantes das relações de trabalho, com prazo prescricional de cinco anos para os trabalhadores urbanos e rurais, até o limite de dois anos após a extinção do contrato de trabalho;

    XXXI - proibição de qualquer discriminação no tocante a salário e critérios de admissão do trabalhador portador de deficiência;

    XXXII - proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais respectivos;

    XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos;

    XXXIV - igualdade de direitos entre o trabalhador com vínculo empregatício permanente e o trabalhador avulso

  • CERTO

     

    Convenções e acordos coletivos se aplicam aos EMPREGADOS PÚBLICOS /CELETISTAS. Ex: Empregados dos Correios.

     

    O SERVIDOR PÚBLICO OCUPA CARGO, PORTANTO SÓ RECEBE VANTAGENS POR LEI.

     

     

    Jurisprudências sobre o assunto: https://tj-ba.jusbrasil.com.br/jurisprudencia/115793657/apelacao-apl-67546320018050274-ba-0006754-6320018050274?ref=serp

     

  • Se aplicam aos EMPREGADOS PÚBLICOS regidos pela CLT mas NÃO se aplicam aos SERVIDORES PÚBLICOS.

  • As convenções e acordos coletivos se aplicam somente para Empregados Públicos e Celetistas.

  • Dica : Decore apenas os direitos que os servidores públicos NÃO TEM :

     

    SERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO DE ACORDO COM A CF A :

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

     Acordos e Conveções Coletivas de Trabalho

    → Assistência gratuita em creches até os 5 anos

    → Seguro contra acidente de trabalho

    → Jornada de 6 horas para trabalho realizado em turnos ininterruptos

    → Proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual.

    → Adicional de Insalubridade , periculosidade , penosa

    → Irredutibilidade do Salário, subsídio e vencimento.

    → Piso Salarial

     

    Crédito = @qciano 

  • DOS SERVIDORES PÚBLICOS

    Art. 39. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios instituirão, no âmbito de sua competência, regime jurídico único e planos de carreira para os servidores da administração pública direta, das autarquias e das fundações públicas.

    § 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir. 

    IV - salário mínimo , fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim;

     VII - garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os que percebem remuneração variável;

     VIII - décimo terceiro salário com base na remuneração integral ou no valor da aposentadoria;

     IX - remuneração do trabalho noturno superior à do diurno;

     XII - salário-família pago em razão do dependente do trabalhador de baixa renda nos termos da lei;    

    XIII - duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta e quatro semanais, facultada a compensação de horários e a redução da jornada, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho;  

     XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;

     XVI - remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em cinqüenta por cento à do normal;     

    XVII - gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal;

     XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias;

     XIX - licença-paternidade, nos termos fixados em lei;

     XX - proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei;

     XXII - redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança;

     XXX - proibição de diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil;

  • Servidor é regido por um estatuto, que é uma lei, e com lei não se negocia.

  • A celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho constitui direito dos trabalhadores da iniciativa privada que não se estende aos servidores públicos, por exigir a presença de partes formalmente detentoras de autonomia negocial, característica não vislumbrada nas relações estatutárias.(C)

  • Arthur Xerez CUIDADO com seu comentário, os acordo coletivos de trabalho e as convenções coletivas não se aplicam aos servidores públicos, inclusive os CELETISTAS. Leiam o comentário do Gustavo Freitas

  • Certeza que o servidor público não tem irredutibilidade do salário, subsídio e vencimento @qciano ?

    A lei 8112 que compete aos servidores da união diz o contrário, quanto aos outros acho que seguem a mesma ideia

  • Se o infeliz é estatutário, não haverá presença de partes formalmente detentoras de autonomia negocial!

    pensee.. a união, estados, DF e municípios vão fazer um acordão de trabalho? NO DIREITO PÚBLICO??

     

    forçaaaa

     

  • Q346367:

    A celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho constitui direito dos trabalhadores da iniciativa privada que não se estende aos servidores públicos, por exigir a presença de partes formalmente detentoras de autonomia negocial, característica não vislumbrada nas relações estatutárias.

    Gab: Certo.

  • SERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO DE ACORDO COM A CF A :

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

     Acordos e Conveções Coletivas de Trabalho

    → Assistência gratuita em creches até os 5 anos

    → Seguro contra acidente de trabalho

    → Jornada de 6 horas para trabalho realizado em turnos ininterruptos

    → Proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual.

    → Adicional de Insalubridade , periculosidade , penosa

    → Irredutibilidade do Salário, subsídio e vencimento.

    → Piso Salarial

    Peguei de um amigo aqui esse esquema ! Muito bom.

  • Não, porque quem os rege é o estatuto do respectivo servidor.

  • Estatutários seguem a CONVENÇÃO SOBRE OS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA.

  • O gabarito da questão é o CERTO

    Servidores públicos tem o regime de trabalho regido por estatuto, por isso não são

    contemplados pelas convenções e acordos coletivos de trabalho.

    Pessoal, comecei um blog sobre educação jurídica, deopis da uma passada lá:

    https://bloglucas92.blogspot.com/

  • Direitos Sociais aplicáveis aos servidores públicos:

    Quem for fazer questão da FCC é fundamental decorar isso:

    Mulher com 5 salários faz 2 lipro e redução, haja repouso nas férias.

    Salário minimo

    Salário nunca inferior ao minimo

    13º salário

    Irredutibilidade do salário (a depender da banca)

    Salário família

    Licença maternidade

    Licença paternidade

    Proteção do mercado de trabalho da mulher

    Proibição de diferença de salários

    Redução dos riscos inerentes ao trabalho

    Hora Extra

    Adicional noturno

    Jornada de 8 horas diárias e 44 semanais.

    Repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos

    Férias

    (copiei de algum colega do QC).

  • Gabarito: Certo

    CF/88, Art 39, § 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir.

    Nesse parágrafo vocês encontram todos os direito elencados no art. 7º dos quais os servidores públicos também gozam. O reconhecimento de convenções e acordos coletivos de trabalho, que está no inciso XXVI, não está incluso.

  • kkkkk, por que o riso? vá até o Gustavo Freitas.

  • Em 07/04/2019, às 12:08:42, você respondeu a opção C. Certa!

    Em 15/02/2019, às 22:48:18, você respondeu a opção C. Certa!

    Em 29/01/2019, às 22:16:07, você respondeu a opção C. Certa!

    Em 17/01/2019, às 22:24:28, você respondeu a opção E.

    e vamos evoluindo...kkkk foco e fé

  • SERVIDOR PÚBLICO = NÃO TEM.

    AGENTE PÚBLICO CELETISTA = TEM SIM FGTS, PIS, 13º etc.

  • Atenção, a questão estaria ERRADA se viesse da seguinte forma :

    O reconhecimento de convenções e acordos coletivos de trabalho é um direito fundamental social que não se aplica aos ocupantes de EMPREGO público.

  • Obrigada Gabriel De Araujo Nogueira excelente a sua explicação pois eu não conseguia localizar o erro da questão.

  • Errei a questão por fazer alusão aos servidores regidos pela CLT.

    :(

  • servidor não tem direito a acordo e convençoes coletivas de trabalho

  • Se uma pessoa escreveu um conteúdo, não precisa outras 10 copiar e colar o mesmo conteúdo. A gente já leu o primeiro, não vamos ficar lendo os outros iguais.

  • Vale destacar que há entendimento jurisprudencial que os acordos e convenções coletivas não se estende, inclusive, para os servidores celetistas, vejamos:

    TST – RECURSO DE REVISTA RR773004920095150141 77300-49.2009.5.15.0141

    Jurisprudência – Data de publicação:25/10/2013

    EMENTA

    RECURSO DE REVISTA – PROCESSO ELETRÔNICO – SERVIDOR PÚBLICO CELETISTA

    ACORDO COLETIVO DE TRABALHO. VANTAGENS. NÃO RECONHECIMENTO. O

    reconhecimento das convenções e acordos coletivos de trabalho, consubstanciados pelo art. 7º,

    XXVI, da Constituição Federal, não se estende ao servidor público, uma vez que tal dispositivo não

    se insere dentre aqueles referidos no art. 39, §3º, da Constituição Federal. Assim não prospera a

    concessão de vantagem por meio de norma coletiva, até porque o art. 169, §1º, incisos I e II, da

    Carta Magna deixa clara a necessidade de prévia dotação orçamentária e autorização específica na

    Lei, quando se refere a vantagem ou aumento da remuneração dos servidores públicos. Recurso de

    Revista conhecido e provido.

  • GUSTAVO... PENA QUE NÃO TEM EMOJI PARA COLOCAR UMA RISADA AQUI

    Quando alguém lhe bloquear, pense:

    "Obrigado, senhor. Mantenha sempre o capiroto longe de mim. Amém" !!!!

  • Aula 02/ da lei 8.112 Ivan Lucas Gran cursos online. Rsrsrs.
  • Se cada um deixasse, apenas, comentários referente as questões, ajudaria essa ferramenta de aprendizado.

    Obridaga!

  • (CF) Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem a melhoria de sua condição social:

    XXVI - reconhecimento das convenções e acordos coletivos de trabalho.

  • LIBERDADE DE ASSOCIAÇÃO

    NÃO OBRIGATORIEDADE DE FILIAÇÃO

    OBRIGATÓRIO A PARTICIPAÇÃO DOS SINDICATOS: NEGOCIAÇÕES/ CONVENÇÕES

    APOSENTADO

  • O que vai fazer você passar colega,não é apenas o site,e sim a determinação de cada aluno.

  • Caros colegas, vamos comentar sobre as questões e deixar comentários desnecessárias fora dessa ferramenta., pois não vai agregar valor algum a tds nós.

  • Parem de reclamar. Se o comentário não lhe servir, apenas desconsidere.

  • Incomoda sim! Eu pago o Q concursos pra resolver questões e as demais coisas que oferecem e não pra ficar lendo mensagens insignificantes de motivação. Se eu quisesse, eu comprava um livro.

  • Alguns direitos trabalhistas não são estendidos

    aos servidores públicos.

    .

    Além disso, o servidor público é regido

    por um estatuto, ou seja, ele possui

    um regime jurídico próprio.

    .

    Logo, o reconhecimento de convenção ou 

    acordo coletivo do trabalho em nada tem 

    a ver com o servidor Público.

    .

    Por isso, a questão encontra-se correta ao afirmar.

    que não se aplica os acordos e convenções aos Servidores Públicos.

    .

    Dica extra: Não tente memorizar os direitos trabalhista que não são aplicados aos servidores públicos, procure entender a lógica.

    Entender é muito melhor do que memorizar :)

  • Certa

    Servidor público não tem convenção coletiva, tampouco acordo coletivo de trabalho.

  • Se você diz que isso está errado, você está dizendo que os servidores de um tribunal, da polícia civil, de uma secretaria podem reduzir a carga horária mediante acordo coletivo, sendo que cargos publicos devem ser organizados por LEI. rs

  • Não se aplica aos servidores públicos, mas se aplica aos empregados públicos, visto que são regidos pela CLT.

  • NA MINHA HUMILDE OPINIÃO,A QUESTÃO DEVERIA SER DADA COMO ERRA,HAJA VISTA QUE O INCISO XIII,DO ART. 7° ESTÁ CONTIDO NO ART. 39,PARÁGRAFO 3°

    ART. 7°,

    XIII- DURAÇÃO DO TRABALHO NORMAL NÃO SUPERIOR A 8h DIÁRIAS E 44 SEMANAIS,FACULTADA A COMPENSAÇÃO DE HORÁRIOS E REDUÇÃO DE JORNADA, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho.

  • Concurseiros nao sabe nem usar a letra maiuscula

  • Nimai Pandita 

    Imagina só, se soubessemos usar todas as regras do português???

     

    Concurseiros não SABEM nem usar a letra MAIÚSCULA 

     

     

    Todos estamos aqui no mesmo barco!!!

  • servidor publico está submetido ao regime jurídico (lei) , também não há direito adquirido...

  • Nimai Pandita, acho que não sabem nem usar concordância verbal também né?
  • GAB. CERTO

    Aplica-se somente para CELETISTAS (quem é regido pela CLT).

  • Súmula 679. A fixação de vencimentos dos servidores públicos não pode ser objeto de convenção coletiva.

  • Art. 39, parágrafo 3º "Aplica-se aos servidores de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII, XXX.

  • FUNCIONÁRIO TEM REG. PRÓPIO. NÃO PRECISA

    EMPREGADO É CELETISTA E PRECISA DE ACORDOS

  • DE ACORDO COM A CF/88, SERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO A :

     Acordos e Conveções Coletivas de Trabalho.

  • Dica : Decore apenas os direitos que os servidores públicos NÃO TEM :

     

    SERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO DE ACORDO COM A CF A :

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

     Acordos e Conveções Coletivas de Trabalho

    → Assistência gratuita em creches até os 5 anos

    → Seguro contra acidente de trabalho

    → Jornada de 6 horas para trabalho realizado em turnos ininterruptos

    → Proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual.

    → Adicional de Insalubridade , periculosidade , penosa

    → Irredutibilidade do Salário, subsídio e vencimento.

    → Piso Salarial

     

    FONTE: @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano/

  • Fico pensando :" o que esse povo tem na cabeça pra copiar exatamente o comentário do outro colega?" É pra ganhar likes? desnecessário, fica 20 e poucos comentários todos idênticos ...... povo sem noção !

  • Repetir comentários as vezes da até pra tolerar, pior aqueles que escreve apenas certo ou errado.

  • Os comentários me ajudam muito a entender melhor as questões. Façam sempre! Nem todos aqui sabem tanto. Muito obrigado pela Ajuda!

  • O reconhecimento de convenções e acordos coletivos de trabalho se aplica diretamente a CLT.

  • Súmula 679 do STF:

    "A fixação de vencimentos dos servidores públicos não pode ser objeto de convenção coletiva."

  • TEMA CONTROVERTIDO NA DOUTRINA:

    A Convenção nº 151 da OIT, internalizada pelo Decreto nº 7.944, de 2013 - com status de LO, trata da negociação coletiva no setor público.

    A negociação coletiva pura, transportada da experiência trabalhista privada, é inconstitucional quando aplicada ao setor público; a negociação coletiva temperada, obedecidas as balizas constitucionais, nos termos da Convenção nº 151 da OIT, é totalmente compatível com a Constituição de 1988.   

    José dos Santos Carvalho Filho sustenta que que a atuação dos sindicatos dos servidores públicos estaria restrita à negociação e  reivindicação de conteúdo social. As reivindicações de conteúdo econômico abrangendo a remuneração dos servidores não poderiam ser objeto de negociação coletiva (Manual de Direito Administrativo, 19ª ed., Rio de Janeiro: Lúmen Júris, 2008, p. 664.)     

    Assim, admite-se negociação coletiva para tratar de cláusulas de natureza social, sendo vedado tratar de cláusulas econômicas tendo em vista as balizas constitucionais contidas nos artigos da CF, referentes ao princípio da reserva legal, à  reserva da iniciativa legislativa, aos limites orçamentários e aos limites da lei de responsabilidade fiscal.  

  • Súmula 679. A fixação de vencimentos dos servidores públicos não pode ser objeto de convenção coletiva

  • A questão exige conhecimento acerca do conceito de Constituição, dos princípios e dos direitos fundamentais, bem como das disposições sobre os servidores públicos na Constituição Federal de 1988. Sobre a assertiva, conforme a própria CESPE (2013), “a celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho constitui direito dos trabalhadores da iniciativa privada que não se estende aos servidores públicos, por exigir a presença de partes formalmente detentoras de autonomia negocial, característica não vislumbrada nas relações estatutárias".


    Nesse sentido, segundo o STF, “a celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho consubstancia direito reservado exclusivamente aos trabalhadores da iniciativa privada. A negociação coletiva demanda a existência de partes formalmente detentoras de ampla autonomia negocial, o que não se realiza no plano da relação estatutária" (ADI 554, da relatoria do ministro Eros Grau).

     

    Gabarito do professor: assertiva certa.

  • CERTO

  • A questão esta certa pois restringiu a que tipo de funcionario publico esta se referindo, qual seja, ocupante de cargo publico. Se tivesse generalizado para servidor publico estaria errada, pois ocupante de emprego publico possui os referidos direitos a exemplo dos funcionarios dos correios.

  • SERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO:

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

     Acordos e Conveções Coletivas de Trabalho

    Todos esse outros são possíveis

    → Assistência gratuita em creches até os 5 anos

    → Seguro contra acidente de trabalho

    → Jornada de 6 horas para trabalho realizado em turnos ininterruptos

    → Proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual.

    → Adicional de Insalubridade , periculosidade , penosa

    → Irredutibilidade do Salário, subsídio e vencimento.

    → Piso Salarial

    Esse pessoal que pega cada esquema errado acaba estudando errado !!! Cuidado com esquema

  • Certo,

    Getúlio Vargas CLT

    Servidores 8.112.

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

  • SERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO DE ACORDO COM A CF A :

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

  • CERTA.

     

    Dica : Decore apenas os direitos que os servidores públicos NÃO TEM :

     

    SERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO DE ACORDO COM A CF A :

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

     Acordos e Conveções Coletivas de Trabalho

    → Assistência gratuita em creches até os 5 anos

    → Seguro contra acidente de trabalho

    → Jornada de 6 horas para trabalho realizado em turnos ininterruptos

    → Proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual.

    → Adicional de Insalubridade , periculosidade , penosa

    → Irredutibilidade do Salário, subsídio e vencimento.

    → Piso Salarial

     

    Obrigado pelo esquema Cassiano!

  • Se, na iniciativa privada, em Banalância tivéssemos pelo menos esses direitos abaixo, já seria TOP:

    Direitos Sociais aplicáveis aos servidores públicos:

    Quem for fazer questão da FCC é fundamental decorar isso:

    Mulher com 5 salários faz 2 lipro e redução, haja repouso nas férias.

    Salário minimo

    Salário nunca inferior ao minimo

    13º salário

    Irredutibilidade do salário (a depender da banca)

    Salário família

    Licença maternidade

    Licença paternidade

    Proteção do mercado de trabalho da mulher

    Proibição de diferença de salários

    Redução dos riscos inerentes ao trabalho

    Hora Extra

    Adicional noturno

    Jornada de 8 horas diárias e 44 semanais.

    Repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos

    Férias

    Ainda compensa mais ser PARASITA!!!

  • Não há o que se falar em acordo coletivo já que o vencimento é definido em lei e as atribuições em dispositivo correspondente.

    Gabarito: correto

  • ERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO DE ACORDO COM A CF A :

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

     Acordos e Conveções Coletivas de Trabalho

    → Assistência gratuita em creches até os 5 anos

    → Seguro contra acidente de trabalho

    → Jornada de 6 horas para trabalho realizado em turnos ininterruptos

    → Proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual.

    → Adicional de Insalubridade , periculosidade , penosa

    → Irredutibilidade do Salário, subsídio e vencimento.

    → Piso Salarial

  • Boa! você errou.

  • OBS: Nem sempre, no âmbito da realização de um acordo ou convenção coletiva de trabalho, se busca questões estritamente salariais, há possibilidade de acordos ou convenções coletivas de trabalho para reivindicar melhores condições de trabalho.

  • Questão correta.

    Nesse sentido, segundo o STF, “a celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho consubstancia direito reservado exclusivamente aos trabalhadores da iniciativa privada. A negociação coletiva demanda a existência de partes formalmente detentoras de ampla autonomia negocial, o que não se realiza no plano da relação estatutária" (ADI 554, da relatoria do ministro Eros Grau).

    I'm still alive!

  • CERTO! Aplica-se apenas para trabalhadores da iniciativa privada.
  • Esse negócio do que se aplica ao servidor público, no art.7°, é a coisa mais chata de decorar kkkkk

  • Minha contribuição.

    A celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho constitui direito dos trabalhadores da iniciativa privada que não se estende aos servidores públicos, por exigir a presença de partes formalmente detentoras de autonomia negocial, característica não vislumbrada nas relações estatutárias.(Cespe)

    Abraço!!!

  • Se fosse EMPREGO PUBLICO, a questão estaria errada.

  • Gabarito errado.

    Dos Direitos Sociais

     

    Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: XXVI - reconhecimento das convenções e acordos coletivos de trabalho;

    O art. refere-se ao regime celetista.

  • CUIDADOS COM OS COMENTÁRIOS FALANDO QUE A QUESTÃO ESTÁ CERTA , ESSA QUESTÃO ESTA ERRADA

    SERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO DE ACORDO COM A CF A :

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

     Acordos e Convenções Coletivas de Trabalho

    → Assistência gratuita em creches até os 5 anos

    → Seguro contra acidente de trabalho

    → Jornada de 6 horas para trabalho realizado em turnos ininterruptos

    → Proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual.

    → Adicional de Insalubridade , periculosidade , penosa

    → Irredutibilidade do Salário, subsídio e vencimento.

    → Piso Salarial

  • Gab certa

    Súmula 679: A fixação de vencimentos dos servidores públicos não pode ser objeto de convenção coletiva.

  • CERTO

  • A Constituição Federal de 1988. Sobre a assertiva, “a celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho constitui direito dos trabalhadores da iniciativa privada que não se estende aos servidores públicos, por exigir a presença de partes formalmente detentoras de autonomia negocial, característica não vislumbrada nas relações estatutárias".

    Nesse sentido, segundo o STF, “a celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho consubstancia direito reservado exclusivamente aos trabalhadores da iniciativa privada. A negociação coletiva demanda a existência de partes formalmente detentoras de ampla autonomia negocial, o que não se realiza no plano da relação estatutária" (ADI 554, da relatoria do ministro Eros Grau).

     

    Assertiva certa.

  • A celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho constitui direito dos trabalhadores da iniciativa privada que não se estende aos servidores públicos, por exigir a presença de partes formalmente detentoras de autonomia negocial, característica não vislumbrada nas relações estatutárias.

    STF --> “a celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho consubstancia direito reservado exclusivamente aos trabalhadores da iniciativa privada. A negociação coletiva demanda a existência de partes formalmente detentoras de ampla autonomia negocial, o que não se realiza no plano da relação estatutária"

  • Servidor de modo estrito # de empregado público...André, sua anta!

  • 3° vez que erro já! :(

  • DIREITOS DO SERVIDOR

    MULHER com 4 SALÁRIOS faz 2LIPRO HAJa REPOUSO e FÉRIAS

    Mulher: proteção de mercado

    4 salários: família, nunca inferior, mínimo, 13º

    2lipro: licença maternidade/licença paternidade

    H: hora extra

    A: adicional noturno

    J: jornada 8 x 44

    Repouso: semanal remunerado, PREFERENCIALMENTE, Domingo

    Férias: 1/3

  • Exatamente, no caso - CLT.

    LoreDamasceno, seja forte e corajosa.

  • Você errou! Em 12/10/20 às 10:45, você respondeu a opção E.

    Você acertou ! Em 08/10/20 às 18:04, você respondeu a opção C.

  • Servidor público é uma coisa (Estatuto), Empregado público é outra (CLT)!!!!

  • Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    XXVI - reconhecimento das convenções e acordos coletivos de trabalho;

    Art 39, § 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir.

  • GABARITO: C

  • e os empregos publicos regidos pela clt, como os correios, caixa econômica e outros?

  • A celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho consubstancia direito reservado exclusivamente aos trabalhadores da iniciativa privada. A negociação coletiva demanda a existência de partes formalmente detentoras de ampla autonomia negocial, o que não se realiza no plano da relação estatutária.

  • Porque tem tanta gente compartilhando exatamente o mesmo texto aqui?

  • "Só existe Estado democrático de direito se, ao mudarem os agentes políticos de um Estado, os seus agentes administrativos efetivos possuam garantias para exercerem com imparcialidade a sua função Pública. Se assim não for, tais agentes não estão sujeitos à vontade da lei e, sim, à vontade e caprichos de cada agente Político que assume ao poder."
    (Carlos Nelson Coutinho)
    #NÃOoacorrupção
    #NÃOapec32/2020
    #NÃOaoapadrinhamento
    #estabilidadeSIM
    COBRE DOS SEUS DEPUTADOS E SENADORES NAS REDES SOCIAIS !

    VOTE DISCORDO TOTALMENTE NO SITE DA CÂMARA DOS DEPUTADOS! SEGUE O LINK:  
    https://forms.camara.leg.br/ex/enquetes/2262083

    https://www12.senado.leg.br/ecidadania/visualizacaoideia?id=142768

  • Conforme o artigo 39, parágrafo 3º: Direitos sociais garantidos aos servidores públicos:

    Salário-mínimo.

    Garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os que percebem remuneração variável.

    Décimo terceiro salário.

    Remuneração do trabalho noturno superior à do diurno.

    Salário-família.

    Duração de trabalho normal não superior a 8h diárias e 44 semanais, facultada a compensação de horários e a redução da jornadas.

    Repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos.

    Remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em 50% à do normal.

    Gozo de férias anuais, remuneradas com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal.

    Licença-gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com duração de 120 dias.

    Licença-paternidade, nos termos fixados em lei.

    Proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei.

    Redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança.

    Proibição de diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil.

    Nota: podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir.  

    Acordo e convenções coletivas de trabalho não estão no resumo acima, logo gabarito CERTO

  • Gabarito: Certo

    Cargo público/Funcionário Público: Estatutário

    Emprego público/Empregado Público: Celetista

  • Acerca do conceito de Constituição, dos princípios e dos direitos fundamentais, bem como das disposições sobre os servidores públicos na Constituição Federal de 1988, é correto afirmar que: O reconhecimento de convenções e acordos coletivos de trabalho é um direito fundamental social que não se aplica aos servidores ocupantes de cargo público.

  •  Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    XXVI - reconhecimento das convenções e acordos coletivos de trabalho;

  • Gabarito: CERTO 

    O que o Servidor não tem direito de acordo com a CF :

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

    → Acordos e Convenções Coletivas de Trabalho

    → Assistência gratuita em creches até os 5 anos

    → Seguro contra acidente de trabalho

    → Jornada de 6 horas para trabalho realizado em turnos ininterruptos

    → Proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual.

    → Adicional de Insalubridade , periculosidade , penosa

    → Irredutibilidade do Salário, subsídio e vencimento.

    → Piso Salarial

    Bons estudos!

    ==============

    E-book gratuito com Técnicas de Estudo: www.xadrezforte.com.br/ebook

    Mapas Mentais: www.xadrezforte.com.br/mapas

    Organize-se: www.xadrezforte.com.br/planilha

  • Copiei para aparecer para MIM:

    SERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO DE ACORDO COM A CF A :

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

     Acordos e Conveções Coletivas de Trabalho

    → Assistência gratuita em creches até os 5 anos

    → Seguro contra acidente de trabalho

    → Jornada de 6 horas para trabalho realizado em turnos ininterruptos

    → Proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual.

    → Adicional de Insalubridade , periculosidade , penosa

    → Irredutibilidade do Salário, subsídio e vencimento.

    → Piso Salarial

  • Servidor público não tem ao reconhecimento direito aos acordos coletivos.
  • CF

    ART. 37, § 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir.

     

    Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    IV - salário mínimo , fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim; 

    VII - garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os que percebem remuneração variável;

    VIII - décimo terceiro salário com base na remuneração integral ou no valor da aposentadoria;

    IX – remuneração do trabalho noturno superior à do diurno; (ADICIONAL NOTURNO)

    XII - salário-família pago em razão do dependente do trabalhador de baixa renda nos termos da lei;

    XIII - duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta e quatro semanais, facultada a compensação de horários e a redução da jornada, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho; (JORNARDA DE TRABALHO)

    XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;

    XVI - remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em cinqüenta por cento à do normal; (HORA EXTRA)

    XVII - gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal;

    XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias;

    XIX - licença-paternidade, nos termos fixados em lei;

    XX - proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei;

    XXII - redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança;

    XXX - proibição de diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil;

  • Pra mim a questão tinha a intenção de confundir o candidato... Na linha de raciocínio quando a CLT é utilizada como lei subsidiaria.

  • É o estatuto/ lei que rege. Se quiser alterar alguma relação de trabalho, então tem que alterar a Lei.

  • O problema maior é entender a abrangência do termo servidor público nesse contexto. Errei por isso.

    Aos empregados públicos se aplicam as convenções coletivas.

  • a relação entre servidor e a adm é regida por leis.

  • E os empregados públicos regidos pela CLT?

    O termo CARGO PÚBLICO ficou bem vago.

  • Após errar duas vezes essa questão li os comentários e fiz uma síntese de tudo e ficou assim: (ahh não sei se estou certa rs).... Mas foi assim que eu entendi e não quero errar mais essa questão rs.

     

    O reconhecimento de convenções e acordos coletivos de trabalho é um direito fundamental social que não se aplica aos servidores ocupantes de cargo público. (CERTO)

     

    A banca falou cargo público se referindo a servidor público... ( regido pelo estatuto)

     

    Servidor público não tem o reconhecimento direito aos acordos coletivos. Até aqui Ok!

     

    Empregado público tem o reconhecimento direito aos acordos coletivos, porque são regidos pela CLT.

     

    Só é investido em cargo público quem é servidor público. (pulo do gato da questão

    kk)

     

    Os empregados públicos (CLT) possuem empregos públicos, sendo essa afirmação válida para eles.

    Questão certa!

  • Gab: certo.

    Cargo público - servidor público - regime estatutário.

  • Cargo público: regime estatutário. Ex.: Lei 8.112 - Estatuto Federal.

    • Policial Federal, Auditor Fiscal Federal...
    • Aqui também cabe os funcionários de autarquias e fundações públicas de direito público.
    • Não abrange os agentes políticos (Presidente da República, Deputados, Magistrados), tampouco os particulares em colaboração (leiloeiros e tradutores, por exemplo).

    Emprego público: regime celetista. Segue as normas da CLT. São todos aqueles que atuam nas empresas públicas e sociedades de economia mista.

    • Servidores da caixa econômica, banco do brasil, BRB, Petrobrás...
    • Como são regidos pela CLT, possuem todos os direitos sociais trabalhistas elencados na CF de 88.
    • Os trabalhadores tradicionais também possuem os mesmos direitos.
  • Gabarito:ERRADO!

    SERVIDOR PÚBLIDO NÃO POSSUI direito a Acordos e Conveções Coletivas de Trabalho

  • Acordo e convenção é direto para trabalhadores celetistas – privados e empresas públicas.

  • O Servidor público é tratado igual um saco de estrume :(

  • Acordo e convenção = Trabalhadores CLT.

  • NOT TODAY CESPE !!! PRA CIMA !

  • Gabarito: CERTO

    CF/88, Art 39, § 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º: (14 incisos, 7 deles falam sobre remuneração de alguma forma)

    IV salário mínimo

    VII salário nunca inferior ao mínimo

    VIII 13º

    IX remuneração do noturno superior ao diurno

    XII salário família baixa renda

    XIII 8h diárias e 44h semanais

    XV repouso semanal, preferencialmente aos domingos

    XVI remuneração no mínimo 50% maior para serviço extraordinário

    XVII férias anuais com remuneração pelos 1/3 a mais

    XVIII licença gestante 120 dias sem prejuízo do emprego e do trabalho

    XIX licença paternidade nos temos da lei

    XX proteção do trabalho da mulher

    XXII redução dos riscos inerentes ao trabalho

    XXX proibição de diferença de salários, de exercício de funções e de critérios de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil.

    Bons estudos!

  • SERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO DE ACORDO COM A CF A :

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

     Acordos e Conveções Coletivas de Trabalho

    → Assistência gratuita em creches até os 5 anos

    → Seguro contra acidente de trabalho

    → Jornada de 6 horas para trabalho realizado em turnos ininterruptos

    → Proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual.

    → Adicional de Insalubridade , periculosidade , penosa

    → Irredutibilidade do Salário, subsídio e vencimento.

    → Piso Salarial

     

    @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano/

    copiado do colega

  • Esforça-te, e tem bom ânimo

    PMAL 2021

  • Mas empresa pública é CLT e é cargo público.

  • o servidor tem:

    4 salarios:

    -salario familia

    -salario estabelecido em lei, nacionalmente unificado

    -13° salário

    -salário nunca inferior ao minimo

    3 Jornadas:

    -Jornada Noturna superior a diurna

    -Jornada extraordinária superior ,no minimo, 50% a normal

    -Jornada diaria não superior a 8h diaria e 44h semanais

    2 Licenças:

    -licença Maternidade, sem prejuizo do salario e emprego

    -licença Paternidade

    5 AVULSOS:

    -Repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos

    -Ferias, com pelo menos 1/3 a mais

    -Redução de risco de trabalho, via SSH (segurança, saúde e Higiene)

    -proteção a o mercado da mulher , com incentivos específicos

    -proibição da diferença de salario, critério de admissão por causa do sexo ,idade, cor ou estado civil

    SEMPRE USEI ESSE MACETE, ESPERO QUE AJUDE A TODOS.

  • APERFEIÇOANDO O COMENTÁRIO DO COLEGA FELIPE QUE ME AJUDOU MUITO:

    Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público:

    • 4 salários: (mínimo; família; 13º; nunca inferior ao mínimo);
    • 3 Proteção: (do trabalho da mulher; de diferença de salários por preconceito; de riscos por SSH)
    • 2 Jornadas: (trabalho noturno superior ao diurno; 8h diária e 44h semanais);
    • 2 Repouso: (Semanal aos domingos remunerado; Férias com 1/3 a mais do salário);
    • 2 Licença: (À gestante de 120 dias; Paternidade);
  • Rumo à PF/ PRF!! #atépassar

  • Convenções e acordos = CLT.

  • C

  • CONVENÇÕES E ACORDOS COLETIVOS - CLT - EMPREGADO CELETÍSTA


ID
2863492
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca do conceito de Constituição, dos princípios e dos direitos fundamentais, bem como das disposições sobre os servidores públicos na Constituição Federal de 1988, julgue o item que se segue.


Os requisitos de idade e de tempo de contribuição para fins de aposentadoria serão reduzidos em cinco anos no caso de professor da rede pública de ensino que tenha exercido, ainda que parcialmente, a função de magistério.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO ERRADO 

     

    CF/88 

     

    Art. 40, § 5º - Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no  § 1º, III, "a", para o professor que comprove EXCLUSIVAMENTE tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.

  • GABARITO - ERRADO

     

    Art. 40. Aos servidores titulares de cargos efetivos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, incluídas suas autarquias e fundações, é assegurado regime de previdência de caráter contributivo e solidário, mediante contribuição do respectivo ente público, dos servidores ativos e inativos e dos pensionistas, observados critérios que preservem o equilíbrio financeiro e atuarial e o disposto neste artigo.    

    § 5º Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no  § 1º, III, "a", para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.       

  • ERRADO

     

    Reduz em 05 anos caso comprove EXCLUSIVAMENTE:

     

    FMI:

     

    - Fundamental;

    - Médio;

    - Infantil;

     

    Macete aqui do Qc

     

     

    Bons estudos!

  • Errado

    Cuidado! Quando se trata de professor de ensino público (agente público), reduzirá os 05 anos tanto na Idade e no Tempo de Contribuição

    Já se for professor no regime geral de previdência >> reduzirá apenas na contribuição.

    Em ambos os casos deverá comprovar EXCLUSIVIDADE exercício de magistério. NÃO entram nessa hipótese os professores, público ou privado, de ensino Superior.

  • GAB E

    Obrigada pelo esclarecimento Paulo Victor  =)

  • GABARITO ERRADO

    CF/88

    Art. 40, § 5º - Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no  § 1º, III, "a", para o professor que comprove EXCLUSIVAMENTE tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio

  • Os requisitos de idade e de tempo de contribuição para fins de aposentadoria serão reduzidos em cinco anos no caso de professor da rede pública de ensino que tenha exercido, ainda que parcialmente, a função de magistério.(ERRADO)


    Os requisitos de idade e de tempo de contribuição para fins de aposentadoria serão reduzidos em cinco anos no caso de professor da rede pública de ensino que tenha exercido, exclusivamente, a função de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio (CERTO)


    Bons estudos.

  • Redução em 5 anos de IDADE/CONTRIBUIÇÃO:

    Comprovação de DEDICAÇÃO EXCLUSIVA em Ensino Infantil/Fundamental/Médio.

  • Gabarito: ERRADO.

     

     

    CF/88

    Art. 201. A previdência social será organizada sob a forma de regime geral, de caráter contributivo e de filiação obrigatória, observados critérios que preservem o equilíbrio financeiro e atuarial, e atenderá, nos termos da lei, a:       

                   

    I - cobertura dos eventos de doença, invalidez, morte e idade avançada;                           

    II - proteção à maternidade, especialmente à gestante;                             

    III - proteção ao trabalhador em situação de desemprego involuntário;                                  

    IV - salário-família e auxílio-reclusão para os dependentes dos segurados de baixa renda;                            

    V - pensão por morte do segurado, homem ou mulher, ao cônjuge ou companheiro e dependentes, observado o disposto no § 2º.  

     

    (...)   

     

    § 7º É assegurada aposentadoria no regime geral de previdência social, nos termos da lei, obedecidas as seguintes condições:    

    I - trinta e cinco anos de contribuição, se homem, e trinta anos de contribuição, se mulher;                                    

    II - sessenta e cinco anos de idade, se homem, e sessenta anos de idade, se mulher, reduzido em cinco anos o limite para os trabalhadores rurais de ambos os sexos e para os que exerçam suas atividades em regime de economia familiar, nestes incluídos o produtor rural, o garimpeiro e o pescador artesanal. 

     

    § 8º Os requisitos a que se refere o inciso I do parágrafo anterior serão reduzidos em cinco anos, para o professor que comprove EXCLUSIVAMENTE tempo de efetivo exercício das funções de MAGISTÉRIO na educação INFANTIL e no ensino FUNDAMENTAL e MÉDIO.           

  • conforme a cf de 88 não é apenas o professor da rede pública, pode ser privada também.



  • PROVENTOS INTEGRAIS :


    1 - invalidez permanente no caso de acidente em serviço , moléstia prof ou doença (grave/contagiosa/incurável) ;

    2 - voluntária :  10 anos de efetivo exerc no serv públ + 5 anos no cargo ( H: 60 de idade + 35 de TC ; M: 55 de idade + 30 de TC)

    3 - Professor  da educação básica  (idade e TC  reduzidos em 5 anos)
     

  • CF:

     

    Art. 40, § 5º. Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no  § 1º, III, "a", para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.

  • Só haverá redução de 5 anos para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.

    Obs:

    No RPPS há redução de 5 anos no tempo de contribuição E na idade.

    No RGPS há redução de 5 anos apenas no tempo de contribuição.

  • ERRADO

     

     

    A aposentadoria por tempo de contribuição do professor é um benefício devido ao profissional que comprovar 30 anos de contribuição, se homem, ou 25 anos de contribuição, se mulher, exercidos exclusivamente em funções de magistério em estabelecimentos de Educação Básica(educação infantil, ensino fundamental e médio).

     

    https://www.inss.gov.br/beneficios/aposentadoria-por-tempo-de-contribuicao-do-professor/

  • Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.

  • Exclusivamente e não parcialmente como afirma a questão.

  • No caso de professor ou professora que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio, o tempo de contribuição e o limite de idade são reduzidos em cinco anos para a concessão de aposentadoria voluntária concedida com base na alínea "a" do inciso III do § 1.0 do art. 40 da Constituição da República (CF, art. 40, § 5.° ). 

     

    Fonte: Direito Constitucional Descomplicado, de  Vicente Paulo & Marcelo Alexandrino 

     

    Espero ter ajudado.

     

    Pessoal, estou divulgando por meio do Instagram dicas, macetes, resumos e leis esquematizadas.

     

    https://www.instagram.com/leis_esquematizadas_questoes/

     

    Bons estudos!

  • CF- Art.40 §5º Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio

  • Os requisitos de idade e de tempo de contribuição para fins de aposentadoria serão reduzidos em cinco anos no caso de professor da rede pública de ensino que tenha exercido, ainda que parcialmente, a função de magistério.

    -  que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério

    .

    OBS: O exercício deve ser na educação infantil e no ensino fundamental e médio.

    Ensino superior não esta incluído.

    Qualquer erro me avisem =)

  • CF- Art.40 §5º Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio

  • CF/88

    Art.40

    §5º Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio

  • RPPS:

    *APOSENTADORIA: (...)

    3.2. Voluntária do PROFESSOR em educação INFANTIL, ensino FUNDAMENTAL e MÉDIO, exclusivamente com tempo de exercício (comprovado) nas funções de MAGISTÉRIO (Art. 40, § 5º):

    *10 anos de exercício no serviço público + pelo menos 5 anos no cargo e:

    + 55 anos de idade de 30 anos de contribuição => Professor (proventos integrais);

    + 50 anos de idade e 25 anos de contribuição => Professora (proventos integrais);

    Obs.: no RGPS não tem idade mínima, e a diminuição é somente no tempo de contribuição; no RPPS diminui 5 anos da idade mínima e do tempo de contribuição;

  • Aposentadoria por idade reduz em 5 anos para os:

    ==> Trabalhadores rurais

    ==> pescador artesanal

    ==> Produtor rural e seringueiro

    ==> Garimpeiro em regime de economia familiar

    Aposentadora por tempo de contribuição reduz em 5 anos para os PROFESSORES que comprorem exclusivamente Função de Magistério

    Mnemônico: FMI

    ==.> Ensino fundamental

    ==> Ensino médio

    ==> Ensino infantil

    ATENÇÃO

    Não são reduzidos para os professsores de ensino superior.

     

  • questão Incompleta - gab E

  • Diante do exposto abaixo, é bom repensar sobre o assunto.

    Quando for de acordo com a CF/1988, questão certa, pois há essa tese de repercussão geral do STF para o assunto.

    ● Para a concessão da aposentadoria especial de que trata o art. 40, § 5º, da Constituição, conta-se o tempo de efetivo exercício, pelo professor, da docência e das atividades de direção de unidade escolar e de coordenação e assessoramento pedagógico, desde que em estabelecimentos de educação infantil ou de ensino fundamental e médio.

    [Tese definida no , rel. min. Alexandre de Moraes, P, j. 12-10-2017, DJE 257 de 13-11-2017, .]

  • ART. 40, parágrafo 5°

    PARCIALMENTE>>>>>>>>EXCLUSIVAMENTE

  • Art.40 § 5º Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no § 1º, III, "a", para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.   (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 15/12/98)

     

    § 1º, III - voluntariamente, desde que

    cumprido tempo mínimo de dez anos de efetivo exercício no serviço público e

    cinco anos no cargo efetivo em que se dará a aposentadoria, observadas as

    seguintes condições:  (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20,

    de 1998)

     

    a)

    sessenta anos de idade e trinta e cinco de contribuição, se homem, e cinqüenta

    e cinco anos de idade e trinta de contribuição, se

    mulher;    (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20,

    de 1998)     (Vide Emenda Constitucional nº 20, de

    1998)

     

    b)

    sessenta e cinco anos de idade, se homem, e sessenta anos de idade, se mulher,

    com proventos proporcionais ao tempo de contribuição.  (Redação dada

    pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998)

  • Art.40 § 5º Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no § 1º, III, "a", para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.   (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 15/12/98)

     

    § 1º, III - voluntariamente, desde que cumprido tempo mínimo de dez anos de efetivo exercício no serviço público e cinco anos no cargo efetivo em que se dará a aposentadoria, observadas as seguintes condições:  (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998)

     

    a) sessenta anos de idade e trinta e cinco de contribuição, se homem, e cinqüenta e cinco anos de idade e trinta de contribuição, se mulher;    (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998)  (Vide Emenda constitucional nº 20, de 1998)

     

    b) sessenta e cinco anos de idade, se homem, e sessenta anos de idade, se mulher, com proventos proporcionais ao tempo de contribuição.  (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998)

  • Gabarito: Errado

     

     

    "Os requisitos de idade e de tempo de contribuição para fins de aposentadoria serão reduzidos em cinco anos no caso de professor da rede pública de ensino que tenha exercido, ainda que parcialmente, a função de magistério."

     

    SEÇÃO II

    DOS SERVIDORES PÚBLICOS

    Art. 40. Aos servidores titulares de cargos efetivos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, incluídas suas autarquias e fundações, é assegurado regime de previdência de caráter contributivo e solidário, mediante contribuição do respectivo ente público, dos servidores ativos e inativos e dos pensionistas, observados critérios que preservem o equilíbrio financeiro e atuarial e o disposto neste artigo. 

    (...)

    § 5º Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no  § 1º, III, "a", para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.   

  • Aprofundando, com relação ao tema, vale lembrar:

    Ementa: CONSTITUCIONAL E ADMINISTRATIVO. RECURSO EXTRAORDINÁRIO. APOSENTADORIA ESPECIAL DOS PROFESSORES (CONSTITUIÇÃO, ART. 40, § 5º). CONTAGEM DE TEMPO EXERCIDO DENTRO DA ESCOLA, MAS FORA DA SALA DE AULA. 1. Revela especial relevância, na forma do art. 102, § 3º, da Constituição, a questão acerca do cômputo do tempo de serviço prestado por professor na escola em funções diversas da docência para fins de concessão da aposentadoria especial prevista no art. 40, § 5º, da Constituição. 2. Reafirma-se a jurisprudência dominante desta Corte nos termos da seguinte tese de repercussão geral: Para a concessão da aposentadoria especial de que trata o art. 40, § 5º, da Constituição, conta-se o tempo de efetivo exercício, pelo professor, da docência e das atividades de direção de unidade escolar e de coordenação e assessoramento pedagógico, desde que em estabelecimentos de educação infantil ou de ensino fundamental e médio. 3. Repercussão geral da matéria reconhecida, nos termos do art. 1.035 do CPC. Jurisprudência do SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL reafirmada, nos termos do art. 323-A do Regimento Interno (RE 1039644 RG, Relator(a): Min. ALEXANDRE DE MORAES, julgado em 12/10/2017, PROCESSO ELETRÔNICO REPERCUSSÃO GERAL - MÉRITO DJe-257 DIVULG 10-11-2017 PUBLIC 13-11-2017).

  • GABARITO ERRADO.

    Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.

  • GABARITO: ERRADO

    Os requisitos de idade e de tempo de contribuição para fins de aposentadoria serão reduzidos em cinco anos no caso de professor da rede pública de ensino que tenha exercido, ainda que parcialmente, a função de magistério.

    Os requisitos de idade e de tempo de contribuição para fins de aposentadoria serão reduzidos em cinco anos no caso de professor da rede pública de ensino que tenha exercido, EXCLUSIVAMENTE,a função de magistério.

     

  • GABARITO: ERRADO

     

    O professor vai ser aposentar? 

     

    Será:

     

    EX PROFE5SOR!  Os REXQUISITOS de idade e tempo de contribuição serão REXDUZIDOS em 5 anos. DEXde que comprove EXCLUSIVAMENTE tempo de efetixo EXERCÍCIO das funções de magistério na educação infantil, no ensino fundamental e médio.

     

  • # Os requisitos de idade e de tempo de contribuição para fins de aposentadoria serão reduzidos em cinco anos no caso de professor da rede pública de ensino que tenha exercido, EXCLUSIVAMENTE, a função de magistério.

    OBS: Essa redução NÃO abacar os professores do ensino SUPERIOR.

  • A redução de 5 anos é válida para professores que tenham exercido, EXCLUSIVAMENTE, a função de magistério.

    OBS: Essa redução de tempo NÃO engloba os professores do ensino SUPERIOR.

  • É o velho FIM do PROFESSOR -> Fundamental Infantil e Médio (sim, somente, exclusivamente).

    GAB ERRADO.

  • Pelo que se depreende do artigo 40, §5º, da Constituição Federal, o professor, para ter direito a redução de 05 (cinco) anos no tempo de contribuição, deverá comprovar que exerce EXCLUSIVAMENTE efetivo exercício nas funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.

    Logo, a questão está INCORRETA.

  • Não vi nenhum comentário falando da parte do § 5º que diz "em relação ao disposto no § 1º, III,a".

  • GAB : ERRADO

    Os requisitos de idade e de tempo de contribuição para fins de aposentadoria serão reduzidos em cinco anos no caso de professor da rede pública de ensino que tenha exercido, ainda que parcialmente, a função de magistério.

    O caso da questão fala em professor da rede pública ...sendo que podemos deduzir que esta filiado ao RPPS....

    MAS O PEGUINHA DA QUESTÃO É QUE SO REDUZ A IDADE E O TEMPO DE CONTRIBUIÇÃO PARA PROFESSORES QUE EXERECERAM EXCLUSIVAMENTE .....função de magistério na educação infantil fundamental e média .

    COMPLEMENTANDO .

  • Se colocar entre vírgulas trecho que pode mudar o sentido da questão, desconfie.

  • Gabarito''Errado''.

      § 5º Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no § 1º, III, a, para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • Alguém sabe se para o professor ganhar esse benefício ele tem que ter exercido simultaneamente as funções em nível infantil , médio e fundamental?

  • Falou em Parcialmente questão errada.

    O certo seria ✓ Integralmente

  • Para o professor que comprove tempo de efetivo exercício exclusivamente em magistério na educação infantil, fundamental e médio, será reduzido 5 anos nos prazos de aposentadoria voluntária. (idade e contribuição) Jurisprudência: incluiu coordenação, assessoramento pedagógico e direção de unidade escolar.

  • ERRADO

    CF

    ART 40 § 5º - Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no § 1º, III, "a", para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.    

  • Errado

    Deve ter sido exclusivamente e não parcialmente.

  • ART 40 § 5º - Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no § 1º, III, "a", para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.

  • Errado

    Art. 40. CF/88

    § 5o Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no § 1o, III, “a”, para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio. 

  • §5º Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos ( - 5 ANOS) para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.

    Não engloba os professores de ensino superior, seja no ensino público ou privado. 

    FÉ É FORÇA!

  • Errado

    Exclusivamente e não parcialmente.

  • "Para a concessão da aposentadoria especial de que trata o art. 40, §5º, da Constituição, conta-se o tempo de efetivo exercício, pelo professor, da docência e das atividades de direção de unidade escolar e de coordenação e assessoramento pedagógico, desde que em estabelecimentos de educação infantil ou de ensino fundamental e médio”. (RE 1039644 – STF)

  • Tem que ser 100% do tempo como professor!

  • Mudou após a EC 103/2019 né?

    Art. 40, § 5º Os ocupantes do cargo de professor terão idade mínima reduzida em 5 (cinco) anos em relação às idades decorrentes da aplicação do disposto no inciso III do § 1º, desde que comprovem tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio fixado em lei complementar do respectivo ente federativo. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 103, de 2019).

  • Os requisitos de idade e de tempo de contribuição para fins de aposentadoria serão reduzidos em cinco anos no caso de professor da rede pública de ensino que tenha exercido, ainda que parcialmente, a função de magistério.

    Art. 40, § 5º Os ocupantes do cargo de professor terão idade mínima reduzida em 5 (cinco) anos em relação às idades decorrentes da aplicação do disposto no inciso III do § 1º, desde que comprovem tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio fixado em lei complementar do respectivo ente federativo. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 103, de 2019).

    A questão exige que seja INTEGRAL E NÃO PARCIAL.

    Gab. ERRADO.

  • Direito ao Ponto:

    Redação do § 5º mudada em 2019, bem como, a do inciso III, § 1º:

    § 5º Os ocupantes do cargo de professor terão idade mínima reduzida em 5 (cinco) anos em relação às idades decorrentes da aplicação do disposto no inciso III do § 1º, desde que comprovem tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio fixado em lei complementar do respectivo ente federativo.  (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 103, de 2019)

    ______________________

    "A perfeição é inatingível, mas se a perseguirmos, podemos atingir a excelência."

  • STF reafirma jurisprudência sobre critérios para aposentadoria especial de professor

    O Supremo Tribunal Federal (STF) reafirmou sua jurisprudência dominante no sentido de que o tempo de serviço prestado por professor fora da sala de aula, em funções relacionadas ao magistério, deve ser computado para a concessão da aposentadoria especial (artigo 40, parágrafo 5º, da Constituição Federal). O tema foi abordado no Recurso Extraordinário (RE) 1039644, de relatoria do ministro Alexandre de Moraes, que teve repercussão geral reconhecida e julgamento de mérito no Plenário Virtual, com reafirmação de jurisprudência.

    No caso dos autos, uma professora da rede pública de ensino do Estado de Santa Catarina pediu aposentadoria especial após ter exercido, entre 1985 e 2012, as funções de professora regente de classe, auxiliar de direção, responsável por secretaria de escola, assessora de direção e responsável por turno. O requerimento foi indeferido pela administração pública ao argumento de que nem todas as atividades se enquadravam no rol previsto em ato normativo da Procuradoria-Geral do Estado, definindo quais são as funções de magistério passíveis de serem utilizadas em cálculo para fins de aposentadoria especial.

    Decisão de primeira instância da Justiça estadual, contudo, determinou a concessão da aposentadoria a partir de janeiro de 2013. Ao julgar recurso de apelação do estado, o Tribunal de Justiça do Estado de Santa Catarina (TJ-SC) excluiu do cômputo da aposentadoria especial o período em que a professora trabalhou como responsável por secretaria de escola.

    No recurso ao STF, ela buscou a reforma do acórdão do TJ-SC sob o argumento de que a Lei 11.301/2006, ao modificar a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), dispõe como funções de magistério, para fins de aposentadoria especial, as de direção de unidade escolar e as de coordenação e assessoramento pedagógico.

    Sustentou que não apenas a regência de classe, mas todas as demais atividades-fim nas unidades escolares, vinculadas ao atendimento pedagógico, estariam abrangidas como de magistério. Argumentou também que a decisão do STF no julgamento da Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) 3772 autoriza o cômputo, como tempo especial, de todas as atividades que desempenhou ao longo de sua carreira.

  • Art. 40, § 5º, CF

    Os ocupantes do cargo de professor terão idade mínima reduzida em 5 (cinco) anos em relação às idades decorrentes da aplicação do disposto no inciso III do § 1º, desde que comprovem tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio fixado em lei complementar do respectivo ente federativo.             

  • Nada de "ainda que imparcialmente"

    Desde que comprovem tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio fixado em lei complementar do respectivo ente federativo.             

  • O § sofreu atualização:

    § 5o Os ocupantes do cargo de professor terão idade mínima reduzida em 5 (cinco) anos em relação às idades decorrentes da aplicação do disposto no inciso III do § 1o, desde que comprovem tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio fixado em lei complementar do respectivo ente federativo.       (Redação dada pela Emenda Constitucional no 103, de 2019)


ID
2863498
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos e a Constituição Federal de 1988, ninguém será privado da liberdade ou de seus bens sem o devido processo legal.

Acerca da aplicação dessa garantia constitucional, bem como do contraditório e da ampla defesa, julgue o item a seguir.


A alteração de proventos de servidor público somente poderá ocorrer se lhe for dado o direito de defesa mediante prévia instauração de processo administrativo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo

    DEVIDO PROCESSO LEGAL – PROVENTOS – DIMINUIÇÃO – DIREITO DE DEFESA. A alteração de proventos de servidor público somente pode ocorrer oportunizando-se o direito de defesa, ou seja, instaurando-se processo administrativo. (AI 541949 AgR, Relator(a): Min. MARCO AURÉLIO, Primeira Turma, julgado em 13/04/2011, DJe-093 DIVULG 17-05-2011 PUBLIC 18-05-2011 EMENT VOL-02524-01 PP-00212)

    PROVENTOS DA APOSENTADORIA - ALTERAÇÃO. A alteração de proventos da aposentadoria pressupõe a instauração de processo administrativo no qual assegurado ao servidor aposentado o lídimo direito de defesa. Descabe à Administração Pública, a pretexto de corrigir situação irregular, adotar procedimento unilateral, desprezando os contornos próprios ao devido processo. (AI 217849 AgR, Relator(a): Min. MARCO AURÉLIO, Segunda Turma, julgado em 15/12/1998, DJ 30-04-1999 PP-00005 EMENT VOL-01948-04 PP-00747)

  • A questão foi anulada! Eu havia marcado como errada pois o SOMENTE é muito duvidoso...


  • Até aqui o Marco aurélio me complica 

  • E se for pra alterar pra beneficiar, tio pra aumentar?

    Esse "somente" deixaria errado.

  • Questão anulada pela banca.

  • Eu sei que muitos aqui estão partindo da ideia que a remuneração do servidor é irredutível -que por acaso está até descrito na Lei 8.112. Bem, as questões CESPE mexem muito com a nossa interpretação de texto, mas na verdade a questão estava falando dos casos de ressarcimento ao erário que realmente irá haver uma redução em sua remuneração e que só irá ocorrer com o devido processo legal (contraditório e ampla defesa).



    Portanto ao meu ver questão CORRETA



    OBS: Pessoal, acostumem-se com a metodologia de cada banca. A CESPE sempre foi assim e reclamar não vai mudar.

  • CESPE tentou ser capciosa demais nessa questão...

  • Justificativa do cespe:


    Na redação do item, a presença do termo “alteração” prejudicou o julgamento objetivo da assertiva.

  • Por quê a questão foi anulada? Alguém pode me informar?

  • Justificativa do Cespe para anulação:

    "Na redação do item, a presença do termo “alteração” prejudicou o julgamento objetivo da assertiva.  "

  • também entendi assim, alterações em remuneração ocorre em caso de ressarcimento ao erário. com devidos processo legal.

  • A alteração na remuneração do servidor pode ocorrer em outros casos, além do ressarcimento ao erário. O item poderia ser considerado errado, mas banca acabou por optar pela anulação.

    AVANTE!!! RUMO À GLÓRIA!!! BRASIL!!!

  • o dia da caça

  • A alteração de proventos de servidor público somente poderá ocorrer se lhe for dado o direito de defesa mediante prévia instauração de processo administrativo. 

    ANULOU, pois ALTERAÇÃO pode ser pra mais ou menos. O certo seria a palavra REDUÇÃO:

    A redução de proventos de servidor público somente poderá ocorrer se lhe for dado o direito de defesa mediante prévia instauração de processo administrativo. EssE deveria ser o enuciado, consequentemente estaria CERTO, segundo Jurisprudência do STF.

  • DEVIDO PROCESSO LEGAL – PROVENTOS – DIMINUIÇÃO – DIREITO DE DEFESA. A alteração de proventos de servidor público somente pode ocorrer oportunizando-se o direito de defesa, ou seja, instaurando-se processo administrativo. (AI 541949 AgR, Relator(a): Min. MARCO AURÉLIO, Primeira Turma, julgado em 13/04/2011, DJe-093 DIVULG 17-05-2011 PUBLIC 18-05-2011 EMENT VOL-02524-01 PP-00212)

    PS : ALTERAÇÃO (REDUÇAO)PODERIA SE DAR DE FORMA DE RESSARCIMENTO AO ERÁRIO. 

    QUESTAO ANULADA POIS ACREDITO QUE SEJA REDUÇÃO.  ALTERAÇÃO PRA MAIS NAO PRECISARIA DE PROCESSO NÉ? RSR

    a redução de provimentos somente poderia ser dado com o direito de defesa e mediante processo administrativo > seria o correto.

  • Ódio da caça, o dia da caça.


ID
2863504
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos e a Constituição Federal de 1988, ninguém será privado da liberdade ou de seus bens sem o devido processo legal.

Acerca da aplicação dessa garantia constitucional, bem como do contraditório e da ampla defesa, julgue o item a seguir.


Servidor público estável poderá perder o cargo mediante processo administrativo disciplinar, no qual lhe devem ser assegurados o contraditório e a ampla defesa.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo

     

    Art. 41

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:                           (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;                                (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;                               (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.      

     


    Pra ajudar na memorização, segue um bizú que já é manjadinho

    Quando o servidor estável perde o cargo, a consciência PESA

    Processo administrativo com ampla defesa

    Excesso de gastos com pessoal (art. 169, §4º)

    Sentença judicial transitada em julgado

    Avaliação periódica de desempenho

  • GABARITO - CERTO

     

    CF,

     

    Art. 41

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:                          

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;                              

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;                              

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.      

  • Gabarito: Certo


    Só complementando os excelentes comentários dos colegas, lembrar que a Lei 8.112/90 remete apenas 2 casos onde o servidor estável perderá o cargo:


    1- Sentença Judicial Transitado em Julgado;

    2- PAD, assegurado ampla defesa.


    Os demais casos são elencados pela CF, conforme descritos pelos colegas.


    Bons Estudos!!

  • BIZU: se a questão mencionar a CF (são 4 formas de perda de cargo)

    Sentença transitada em julgado. P. A. D. Avaliação períodica. Excesso de despesa com pessoal.


    Mas se a questão mencionar a Lei 8.112/90 (ai são duas)

    Sentença transitada em julgado. P. A. D.


    E se for a 840/2011 (L.C/DF): são as mesmas da CF/88.


    Mnemônico: "P E S A"

  • Gabarito: Certo

     

    Art. 41

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:                    (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;                 (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;                   (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.     

    Quando o servidor estável perde o cargo, a consciência PESA

    Processo administrativo com ampla defesa

    Excesso de gastos com pessoal (art. 169, §4º)

    Sentença judicial transitada em julgado

    Avaliação periódica de desempenho

  • Pode, embora não tenha nada haver com Licitação...

  • O contraditório pode ser definido pela expressão latina audiatur et altera pars, que significa “ouça-se também a outra parte”. Consiste no direito do réu a ser ouvido e na proibição de que haja decisão sem que se tenha ouvido os interessados. Por conta desse princípio, no processo cível, a sentença será nula se o demandado não tiver tido oportunidade de contestar a ação e no processo penal, será suspenso até que a defesa seja apresentada. Ainda no processo penal, a condenação com base apenas em prova produzida pela acusação é também nula, motivo pelo qual o juiz não pode condenar com base em prova produzida apenas no inquérito policial.


    Já a ampla defesa corresponde ao direito da parte de se utilizar de todos os meios a seu dispor para alcançar seu direito, seja através de provas ou de recursos. Assim, o juiz não pode negar à parte o direito a apresentar determinada prova, exceto se ela for repetitiva, irrelevante ou for utilizada apenas para atrasar o processo.


    https://pt.wikipedia.org/wiki/Princ%C3%ADpio_do_contradit%C3%B3rio_e_da_ampla_defesa

  • Lei 8112/90

    Art. 22. O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

  • Boa noite,guerreiros!

    Só a título de complementação...

    Nos casos de tortura ou organização criminosa será automática a perda do cargo.

    Deixa anotado,caso esteja estudando para carreiras policiais ou outra área que cobre leis especiais.

    Bons estudos a todos!

  • CERTO

     

    Considerando a CF/88, o servidor pode perder o cargo em virtude de: 

    - sentença judicial transitada em julgado;

    - processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa; 

    - procedimento de avaliação periódica de desempenho;

    - excesso de gastos com pessoal.

     

    CF 88, Art 41, § 1º e Art. 169.

     

  • CF/88

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo: 

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado; 

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa. 

  • Questão correta, outras ajudam a responder, vejam:

     

    Prova: Analista Judiciário - Área Judiciária Ano: 2017;Banca: CESPE Órgão: TRF - 1ª REGIÃO - Direito Administrativo Responsabilidades do servidor ,  Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990

    Servidor público estável poderá perder o seu cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa

    GABARITO: CERTO.


     

     

    Prova: Técnico Judiciário - Área Judiciária; Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: TJ-SE - Direito Administrativo  Estabilidade e vitaliciedade,  Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990

    À exceção dos magistrados, os servidores públicos efetivos estatutários do Poder Judiciário, após aquisição de estabilidade, apenas podem perder seus cargos por decisão em sentença judicial transitada em julgado ou em processo administrativo disciplinar, ou por decorrência de avaliação de desempenho insatisfatória ou por necessidade de redução de despesas com pessoal.

    GABARITO: CERTA.

  • (C)


    Outra da mesma prova,porém de nível superior:


    Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: FUB Prova: Conhecimentos Básicos - Cargos de Nível Superior

    A ampla defesa e o contraditório
    são princípios constitucionais fundamentais decorrentes do devido processo legal aplicáveis tanto ao cidadão em geral quanto aos servidores públicos.(C)


    FAVOR MANTER A VERSÃO ANTIGA DO SITE

  • servidor público estável só perdeu o cargo pois ele PRO SE AVA em EXCESSO

    Era o maior boa vida trapaceiro.

  • Art. 22. O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

     

    A estabilidade é uma garantia de permanência no cargo público de provimento efetivo, destinada a garantir maior autonomia e imparcialidade ao servidor. Contudo, não se trata de um direito absoluto, uma vez que existem situações em que, mesmo estável, o servidor poderá perder o cargo.

    Além das duas hipóteses de perda do cargo abordadas acima, existem outras duas na Constituição Federal, totalizando quatro, que são as seguintes:

    → sentença judicial transitada em julgado;

    → processo administrativo com ampla defesa;

    → insuficiência de desempenho, verificada mediante avaliação periódica, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa (a lei ainda não foi editada);

    → excesso de despesa com pessoal, nos termos do art. 169, §4º.

  • Na literalidade, nao diz "contraditório". Por razão disso não seria errada a alternativa?
  • Algumas questões do CESPE já trouxeram a afirmativa de que o PAD é a única forma do servidor estável ser demitido. Conforme já mencionado, ratifica-se abaixo:

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;                

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;                

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.     

  • Quando o servidor estável perde o cargo, a consciência PESA

    Processo administrativo com ampla defesa

    Excesso de gastos com pessoal (art. 169, §4º)

    Sentença judicial transitada em julgado

    Avaliação periódica de desempenho

  • GABARITO: corretissimo.

    CF/88:

    Art. 41

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:              

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;                

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;                

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.   

  • André Neto, quando se fala em processo administrativo disciplinar, consequentemente, presumimos estar sendo respeitados o contraditório e a ampla defesa, tendo em vista são garantias constitucionais das partes envolvidas no PAD, conforme o art.5°, LV da CRFB.

    LV - aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral são assegurados o contraditório e ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes;

  • ART. 41, CF/88

    O Servidor só perderá o cargo:

    I- Em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

    II- Mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada a ampla defesa;

    III- Mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho...;

  • fui no preciosismo do texto de lei e a palavra CONTRADITÓRIO me derrubou.

  • assegurada a ampla defesa

  • O "agente federal" copia LITERALMENTE o comentário da Isabela Raya e só altera a cor... gente, qual a necessidade disso?! Tá carente de likes? Poste uma foto na rede social que passa. Eu hein!

  • CERTA

    Art 5º da CF - DOS DIREITOS E GARANTIAS:

    LV - aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral são assegurados o contraditório e ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes;

    --------------------------------------------------------------------

    Artº 247 As leis previstas no inciso III do § 1º do art. 41 e no § 7º do art. 169 estabelecerão critérios e garantias especiais para a perda do cargo pelo servidor público estável que, em decorrência das atribuições de seu cargo efetivo, desenvolva atividades exclusivas de Estado.   

    Parágrafo único. Na hipótese de insuficiência de desempenho, a perda do cargo somente ocorrerá mediante processo administrativo em que lhe sejam assegurados o contraditório e a ampla defesa.  

  • O comentário do rapaz é mais útil do que o seu que está a criticá-lo, Arthur Machado!
  • Por que em questoes faceis como essa tem mais de 25 coments e nas dificeis de verdade tem poucos

  • Gabarito''Certo''.

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

        § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:

            I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

            II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;

            III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • GABARITO: CERTO

    O SERVIDOR PERDERÁ O CARGO NA HIPÓTESE DO SE PÁ (Gíria do Paraná)

    "SE PÁ QUE O SERVIDOR PERDEU O CARGO"

    SETENÇA JUDICIAL (Trans. em julgado)

    EXCESSO DESPESAS

    PROCESSO ADMINISTRATIVO

    AVALIAÇÃO PERIÓDICA

    Fica fácil de memorizar para a galera do Paraná.

  • O art. 41, §1º, II somente menciona a ampla defesa.

  • CERTO

    CF

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.                 

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:            

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;             

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;             

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa. 

  • questão tranquila é sem traumas rss
  • VAI NASCER ESSA LEI COMPLEMENTAR: III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.      

     

  • VALE LEMBRAR QUE NA CESP

    QUESTÃO INCOMPLETA É CORRETA.

  • a questão fala em CONTRADITÓRIO e ampla defesa, mas no art.41, § 1º, II lemos assegurada AMPLA DEFESA (sem contraditório). Como considerar correta essa questão?

  • Um salve pra quem não leu até o final e achou que a letra D era igual a letra E...

    Atenção!!!

  • Incompleta está, mas a CESPE considera assim como correta, fazer o que...

  • GABARITO: CERTO

    Quando o servidor estável perde o cargo, a consciência PESA

    Processo administrativo com ampla defesa

    Excesso de gastos com pessoal (art. 169, §4º)

    Sentença judicial transitada em julgado

    Avaliação periódica de desempenho

  • Certo

    CF/88

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

    § 1o O servidor público estável só perderá o cargo:

    I–em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

    II–mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;

    III–mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

  • § 1o O servidor público estável só perderá o cargo:

    I–em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

    II–mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;

    III–mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

  • Cebraspe AMA essa questão!

  • Acerca da aplicação dessa garantia constitucional, bem como do contraditório e da ampla defesa, é correto afirmar que: Servidor público estável poderá perder o cargo mediante processo administrativo disciplinar, no qual lhe devem ser assegurados o contraditório e a ampla defesa.

  • HIPÓTES DE PERDA DE CARGO DO SERVIDOR ESTÁVEL:

    Processo administrativo com ampla defesa

    Excesso de gastos com pessoal (art. 169, §4º)

    Sentença judicial transitada em julgado

    Avaliação periódica de desempenho.

  • Gabarito C.

    .

    Dispensa do servidor estável:

    • Avaliação periódica de desempenho (Lei complementar pendente)
    • Processo administrativo em que se assegure ampla defesa
    • Sentença judicial transitada em julgado
    • Exoneração para corte de gastos
    • 1º - 20% comissionados e função de confiança
    • 2º - não estáveis
    • 3º - estáveis – um mês de indenização para cada ano trabalhado
    • Vedado criar semelhantes nos próximos 4 anos
  • GABARITO CORRETO

    PERDA DA ESTABILIDADE: 

     ART. 41, § 1º O servidor público estável só PERderá o cargo:

            I - mediante Processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;

           II - em virtude de Sentença Judicial Transitada em Julgado;

           III - mediante procedimento de Avaliação PERiódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

  • Quando o servidor estável perde o cargo, a consciência PESA

    Processo administrativo com ampla defesa

    Excesso de gastos com pessoal (art. 169, §4º)

    Sentença judicial transitada em julgado

    Avaliação periódica de desempenho

  • Gabarito: CERTO

    CF/88, art. 41, § 1º O servidor público estável só perderá o cargo: 

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa.

  • Gabarito:Certo

    Principais Dicas de Administração Pública (CF) para você nunca mais errar:

    • Revisem os princípios administrativos (LIMPE);
    • Diferenciar Avaliação Especial de Desempenho e Avaliação Periódica de Desempenho;
    • Direitos de Servidores Públicos, como 13º salário, férias remuneradas, vedação da equiparação salarial, horas extras, limitação da jornada de trabalho etc;
    • Concursos (Prazo de Validade, art 37 inciso IV, requisitos básicos, se o estrangeiro pode fazer)
    • Acumulação de cargos públicos, bem como o funcionamento da acumulação das funções politicas com as funções públicas. Ex: Prefeito que é servidor, pode acumular?;
    • Greves dos Servidores (Todos fazem dentro da forma da lei, exceto militares e aqueles ligados a segurança);
    • Diferenciar cargo em comissão de função gratificada;
    • Teto Salarial Constitucional.
    • EXTRA: Se você estudou direito administrativo e a Lei 8.112/90, vai matar mais de 90% das questões.

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site www.udemy.com/course/duartecursos/?referralCode=7007A3BD90456358934F .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, informática, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • GAB. CERTO!!!!

    Quando o servidor estável perde o cargo, a consciência PESA

    Processo administrativo com ampla defesa

    Excesso de gastos com pessoal (art. 169, §4º)

    Sentença judicial transitada em julgado

    Avaliação periódica de desempenho

  • Gabarito: Certo

     

    Art. 41

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:                          (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;                               (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;                              (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.      

     

    Pra ajudar na memorização, segue um bizú que já é manjadinho

    Quando o servidor estável perde o cargo, a consciência PESA

    Processo administrativo com ampla defesa

    Excesso de gastos com pessoal (art. 169, §4º)

    Sentença judicial transitada em julgado

    Avaliação periódica de desempenho


ID
2863522
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

As fontes de energia, os transportes e as telecomunicações constituem três elementos básicos da infraestrutura econômica — e, em particular, industrial — de um país. São condições para a sua modernização e, ao mesmo tempo, indicadores de desenvolvimento e da sustentabilidade ambiental.

José William Vesentini. Geografia: o mundo em construção. Ática, v. 2, 2013, p. 41 (com adaptações).

Acerca do assunto abordado nesse fragmento de texto, bem como de múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.


A energia elétrica brasileira é gerada, majoritariamente, por força hidráulica.

Alternativas
Comentários
  • Gab: C

    A maior parte da energia elétrica consumida no Brasil tem procedência de empreendimentos hidrelétricos, que respondem por quase 70% de toda a capacidade instalada do País, hoje em cerca de 123,1 mil megawatts (MW). Se somados os 8,1 mil MW que podem ser importados de países vizinhos, a capacidade de geração à disposição do consumidor brasileiro chega a 131,2 mil MW.

    Os 1.050 empreendimentos de geração hidráulica instalados no território nacional têm capacidade de gerar 84,7 mil MW, de acordo com o Banco de Informações de Geração da Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel). 

    A segunda maior fonte de geração de energia elétrica do País é a térmica, responsável por 29,5% da capacidade instalada no Brasil, tendo por combustível: 11,1% gás; 8,3% biomassa; 6,3% óleo diesel/combustível; 2,2% carvão mineral e 1,6% nuclear.

    Destaca-se também a fonte eólica, que apesar de corresponder a 1,7% da capacidade instalada no Brasil, dobrou sua participação na matriz desde 2011. 

    Do total dos 123,1 mil MW instalados, considerando todas as fontes de energia, as empresas do grupo Eletrobras, presentes em todo o território nacional, são responsáveis por 41,6 mil MW (o que representa 33,8% do total da capacidade instalada no País). O sistema Eletrobras conta com 37 usinas hidrelétricas, 120 usinas termelétricas, duas usinas termonucleares e três parques de geração de energia eólica. 

    Fonte: http://www.brasil.gov.br/noticias/infraestrutura/2011/12/fontes-hidraulicas-geram-a-maior-parte-da-energia-eletrica

  • Majoritariamente:  Majoriário; sinônimo de perdomínio; maioria, predominantemente.

  • CERTO

    MAJORITARIAMENTE: MAIORIA, PREDOMINÂNCIA...


ID
2863534
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

As fontes de energia, os transportes e as telecomunicações constituem três elementos básicos da infraestrutura econômica — e, em particular, industrial — de um país. São condições para a sua modernização e, ao mesmo tempo, indicadores de desenvolvimento e da sustentabilidade ambiental.

José William Vesentini. Geografia: o mundo em construção. Ática, v. 2, 2013, p. 41 (com adaptações).

Acerca do assunto abordado nesse fragmento de texto, bem como de múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.


Com a revolução técnico-científica, o uso das telecomunicações perdeu relevância e os fluxos materiais tornaram-se mais densos e volumosos que os fluxos imateriais.

Alternativas
Comentários
  • Gab: Errado


    Pelo contrário, com a revolução técnico-científica, o uso das telecomunicações NÃO perdeu relevância.

  • Item errado. As telecomunicações estão a mais de mil. O processo de globalização reflete em dois fluxos: materiais e imateriais.

    Materiais = físicos, são os transportes de mercadorias por exemplo, pois possuem materialidade e volume

    Imateriais = virtuais, são ferramentas de comunicação de informações do mundo pela sua imaterialidade.

    Então ambos os fluxos tendem a aumentar, mas o fluxo imaterial é indiscutivelmente maior que o material.



ID
2869387
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação a marcos históricos e normativos da educação especial no Brasil, julgue o item a seguir, de acordo com Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.


No Brasil, a educação especial se organizou tradicionalmente como atendimento educacional especializado substitutivo ao ensino comum.


Alternativas
Comentários
  •  

    certo.

    A educação especial se organizou tradicionalmente como atendimento educacional especializado substitutivo ao ensino comum, evidenciando diferentes compreensões, terminologias e modalidades que levaram à criação de instituições especializadas, escolas especiais e classes especiais. Essa organização, fundamentada no conceito de normalidade/anormalidade, determina formas de atendimento clínico-terapêuticos fortemente ancorados nos testes psicométricos que, por meio de diagnósticos, definem as práticas escolares para os estudantes com deficiência.

    MEC/SECADI   Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

  • tradicionalmente, sim, atualmente, não.

  • A CESPE não tem Deus no coração. Jesus nunca acertaria uma questão dessas.

  • Esta questão exige conhecimentos sobre o marco histórico da educação especial no Brasil, de acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.


    RESOLVENDO A QUESTÃO:

    Em uma abordagem tradicional a educação especial fundamentava-se no conceito de normalidade/anormalidade, determinando, dessa feita, um tratamento diagnóstico e clinico-terapêutico às pessoas com necessidades educacionais especiais. Diante desse cenário, realmente a educação especial tratava o atendimento educacional especializado como substitutivo ao ensino comum, dando origem, portanto, à criação de escolas especiais, classes especializadas etc.


    Gabarito do Professor: CERTO.

ID
2869390
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação a marcos históricos e normativos da educação especial no Brasil, julgue o item a seguir, de acordo com Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.

No Brasil, o atendimento educacional para pessoas com deficiência iniciou-se no século XX.

Alternativas
Comentários
  • Século 19

  • No Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve início na época do Império, com a criação de duas instituições: o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, em 1854, atual Instituto Benjamin Constant – IBC, e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857, hoje denominado Instituto Nacional da Educação dos Surdos – INES, ambos no Rio de Janeiro. No início do século XX é fundado o Instituto Pestalozzi (1926), instituição especializada no atendimento às pessoas com deficiência mental; em 1954, é fundada a primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE; e, em 1945, é criado o primeiro atendimento educacional especializado às pessoas com superdotação na Sociedade Pestalozzi, por Helena Antipoff.

    Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

  • Inicio no Brasil Império

  • POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    No Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve início na época do Império com a criação de duas instituições: o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, em 1854, atual Instituto Benjamin Constant – IBC, e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857, atual Instituto Nacional da Educação dos Surdos – INES, ambos no Rio de Janeiro. (p. 6)

    LINK: http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial.pdf

  • Deu-se inicio no século XIX.

  • Esta questão exige conhecimentos sobre o marco histórico da educação especial no Brasil, de acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.


    RESOLVENDO A QUESTÃO:

    O atendimento educacional às pessoas com deficiência, no Brasil, iniciou no século XIX. As primeiras instituições criadas para atendimento às pessoas com deficiência foram: o Imperial Instituto de Meninos Cegos (1854), hoje chamado de Instituto Benjamin Constant; e o Instituto de Surdos Mudos (1857), atualmente denominado de Instituto Nacional da Educação dos Surdos.


    Gabarito do Professor: ERRADO.
  • Século 19


ID
2869393
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação a marcos históricos e normativos da educação especial no Brasil, julgue o item a seguir, de acordo com Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.

No Brasil, o atendimento educacional a pessoas com deficiência foi iniciado com a criação do Imperial Instituto dos Meninos Cegos — atualmente chamado de Instituto Benjamin Constant (IBC) — e do Instituto dos Surdos-Mudos — atual Instituto Nacional da Educação de Surdos (INES).

Alternativas
Comentários
  • No Brasil, o atendimento às pessoas com defciência

    teve início na época do Império, com a criação de duas

    instituições: o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, em

    1854, atual Instituto Benjamin Constant – IBC, e o Instituto

    dos Surdos Mudos, em 1857, hoje denominado Instituto

    Nacional da Educação dos Surdos – INES

  • Certo.

    No Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve início na época do Império, com a criação de duas instituições: o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, em 1854, atual Instituto Benjamin Constant – IBC, e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857, hoje denominado Instituto Nacional da Educação dos Surdos – INES, ambos no Rio de Janeiro. No início do século XX é fundado o Instituto Pestalozzi (1926), instituição especializada no atendimento às pessoas com deficiência mental; em 1954, é fundada a primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE; e, em 1945, é criado o primeiro atendimento educacional especializado às pessoas com superdotação na Sociedade Pestalozzi, por Helena Antipoff.

    MEC/SECADI Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

     


ID
2869396
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação a marcos históricos e normativos da educação especial no Brasil, julgue o item a seguir, de acordo com Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.

Recomenda-se que alunos surdos matriculados na escola regular frequentem turmas comuns em que haja outros estudantes surdos.

Alternativas
Comentários
  • está certo, visto que existe uma sujestão de inclusão de alunos que estejam em ambientes para compartilhar experiências semelhantes,.

  • certo.

    Para o ingresso dos estudantes surdos nas escolas comuns, a educação bilíngüe – Língua Portuguesa/Libras desenvolve o ensino escolar na Língua Portuguesa e na língua de sinais, o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua na modalidade escrita para estudantes surdos, os serviços de tradutor/intérprete de Libras e Língua Portuguesa e o ensino da Libras para os demais estudantes da escola. O atendimento educacional especializado para esses estudantes é ofertado tanto na modalidade oral e escrita quanto na língua de sinais. Devido à diferença lingüística, orienta-se que o aluno surdo esteja com outros surdos em turmas comuns na escola regular.

    MEC/SECADI Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

  • POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    "Devido à diferença lingüística, na medida do possível, o aluno surdo deve estar com outros pares surdos em

    turmas comuns na escola regular." (p. 17)

    link: http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial.pdf

  • Esta questão exige conhecimentos sobre o tratamento escolar de alunos surdos.


    RESOLVENDO A QUESTÃO:

    Os estudantes surdos deverão contar com uma educação bilíngue, vale dizer, em Língua Portuguesa e em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). A orientação é a de que tanto os alunos surdos possam dispor de uma educação escolar bilíngue quanto os alunos comuns dispor do estudo de LIBRAS. Portanto, para o alcance de um melhor resultado inclusivo, recomenda-se que os alunos surdos frequentem turmas comuns em que haja outros estudantes surdos.


    Gabarito do Professor: CERTO.

ID
2869399
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Com base no Estatuto da Pessoa com Deficiência — Lei n.º 13.146/2015 —, julgue o item que se segue.

Considera-se pessoa com deficiência aquela que possui impedimento de natureza física, mental, intelectual ou sensorial de médio ou longo prazo que dificulte seu acesso a bens socioculturais e sua interação social em igualdade de condições com outras pessoas.

Alternativas
Comentários
  • Art. 2o  Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. 

     

    (Art. 2º da lei 13.146/15)

  • ASSERTIVA - Considera-se pessoa com deficiência aquela que possui impedimento de natureza física, mental, intelectual ou sensorial de médio ou longo prazo que dificulte seu acesso a bens socioculturais e sua interação social em igualdade de condições com outras pessoas.


    Art. 2o da lei 13.146/15. Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. 

     



  • longo prazo!

  • Considera-se pessoa com deficiência aquela que possui impedimento de natureza física, mental, intelectual ou sensorial de médio ou longo prazo que dificulte seu acesso a bens socioculturais e sua interação social em igualdade de condições com outras pessoas.

    NÃO tem essa de MÉDIO PRAZO !!!!

  • Lei 13.146/15

    Art. 2 Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.  

  • Assertiva : ERRADA

  • PCD é apenas de longo prazo e não médio ou curto como as bancas custumam colocar.

  • Lei 13146/15-Estatuto da Pessoa com Deficiência:

    Art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de LONGO PRAZO de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

  • IMPEDIMENTO DE LONGO PRAZO

  • Considera-se pessoa com deficiência aquela que possui impedimento de natureza física, mental, intelectual ou sensorial de médio ou longo prazo que dificulte seu acesso a bens socioculturais e sua interação social em igualdade de condições com outras pessoas. Resposta: Errado.

    Comentário: conforme a Lei nº 13.146/15, Art. 2º, considera-se pessoa com deficiência aquela que possui impedimento de natureza física, mental, intelectual ou sensorial de longo prazo.

  • Assertiva INCORRETA.

    Art. 2° L. 13.146/15. Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza (FIMS) Física, Mental, Intelectual ou Sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

    ATENÇÃO!!!

    PESSOA COM MOBILIDADE REDUZIDA: aquela que tenha, por qualquer motivo, dificuldade de movimentação, permanente ou temporária, gerando redução efetiva da mobilidade, da flexibilidade,da coordenação motora ou da percepção, incluindo idoso, gestante, lactante, pessoa com criança de colo e obeso. (art. 3°, IX, L. 13.146/15).

    Pessoa com Deficiência - Impedimento apenas de LONGO PRAZO.

    Pessoa com Mobilidade Reduzida - Dificuldade de movimentação PERMANENTE ou TEMPORÁRIA.

    Bons estudos e muitas Classificações a todos.

  • Pessoa com deficiência → Impedimento → Longo prazo → Físico ou mental ou intelectual ou sensorial

  • GABARITO:E

     

    LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015

     

    Art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. [GABARITO]


    § 1º A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará: (Vigência)

     

    I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

     

    II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;


    III - a limitação no desempenho de atividades; e

     

    IV - a restrição de participação.

  • Médio prazo?? Não
  • Ótimo critério para selecionar os melhores cidadãos para os cargos públicos.

  • tatue no cérebro - Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

  • ERRADO

    nunca é médio ou curto prazo

    sempre é de longo prazo.

  • Art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

  • O erro não está somente no longo prazo. Não é a deficiência que inviabiliza, mas sim as barreias. São as barreias que obstruem a plena participação da pessoa com deficiência em igualdade de condições.

    O conceito de barreiras faz parte do novo paradigma de conceituação das PCDs

    .Atenção

  • PESSOA COM DEFICIÊNCIA - IMPEDIMENTO DE LONGO PRAZO QUE, AO INTERAGIR COM BARREIRAS IMPLICA EM LIMITAÇÃO A PLENA PARTICIPAÇÃO NA SOCIEDADE EM CONDIÇÕES DE IGUALDADE COM AS DEMAIS PESSOAS.

  • LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015.

    Art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

    Errado

  • Lei 13146/15-Estatuto da Pessoa com Deficiência:

    Art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de LONGO PRAZO de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

  • O que é importante lembrar do conceito é:

    LONGO Prazo;

    Natureza física, mental, intelectual ou sensorial;

    Interação com uma ou mais BARREIRAS

  • Ao levar-se em consideração que a legislação brasileira está na 3ª para 4ª das pessoas com deficiência, implica dizer que não é a deficiência o problema, mas a sociedade na qual estão inseridas essas pessoas, de sorte que a limitação ocorre não pela deficiência, mas pela sociedade que omite a acessibilidade delas, isto é, criando barreiras, razão pela qual existe o estatuto das pessoas com deficiência, o qual tem o escopo de eliminar tais barreiras.

  • ERRADO

    LEI 13.146

    Art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

  • IX - pessoa com mobilidade reduzida: aquela que tenha, por qualquer motivo, dificuldade de movimentação, permanente ou temporária, gerando redução efetiva da mobilidade, da flexibilidade, da coordenação motora ou da percepção, incluindo idoso, gestante, lactante, pessoa com criança de colo e obeso

    Art. 2  Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.  

  • Art. 2  Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.  

  • LONGO PRAZO

    LONGO PRAZO

    LONGO PRAZO

    LONGO PRAZO

  • LEI 13.146

    Art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

  • Fórmula da deficiência: Impedimento de LONGO PRAZO + BARREIRAS = PCD
  • Para que um indivíduo seja considerado pessoa com deficiência, ele deve ter algum impedimento de LONGO PRAZO, que pode ser de natureza intelectual.

    Pessoa com deficiência = longo prazo;

    Pessoa com mobilidade reduzida = Permanente ou temporário;

     

  • Gabarito: ERRADO.

    Sempre a longo prazo!

  • Gabarito : Errado

    Lei 13.146

    Art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

  • LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015.

    Art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

  • Impedimento apenas de LONGO prazo

    Impedimento apenas de LONGO prazo

    Impedimento apenas de LONGO prazo

    Impedimento apenas de LONGO prazo

    Impedimento apenas de LONGO prazo

    Impedimento apenas de LONGO prazo

    Impedimento apenas de LONGO prazo

    Impedimento apenas de LONGO prazo

    Impedimento apenas de LONGO prazo

    Impedimento apenas de LONGO prazo

    .

    .

    .

    .

  • Gabarito:"Errado"

    Lei 13.146/15, art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

  • Gabarito:"Errado"

    Lei 13.146, art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

  • mobilidade reduzida = dificuldade de movimentação permanente ou temporária

    pessoa com deficiência tem impedimento de longo prazo natureza mental, física, intelectual e sensorial

    a palavra "médio" não aparece nas leis 10,048 e 10,098. Só aparece na 13,146 referente a ensino médio.

  • Esse termo (médio) colocado na questão, acaba com qualquer candidato. O correto é LONGO PRAZO. Complicado.

  • Art. 2o Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. 

  • Art. 2º.  Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

  • Gabarito ERRADO

    Art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

  • pessoa com deficiência: longo prazo

    mobilidade reduzida: temporário ou permanente (idosos, grávidas, obesos etc.)

  • Considera-se pessoa com deficiência aquela que possui impedimento de natureza física, mental, intelectual ou sensorial de MÉDIO ou longo prazo que dificulte seu acesso a bens socioculturais e sua interação social em igualdade de condições com outras pessoas. [ errada] Para ser considerada pessoa com precisa possuir impedimento de LONGO prazo

  • Eu acertei a questão, mas pq estou calejada com essas pegadinhas.

    sinceramente ? Não acho que esse tipo de questão meça conhecimento, e sim, se a pessoa tá com a visão em dia rsrsrs

  • longo prazo. Não tem nada de MÉDIO.

  • ERRADO!

    Longo prazo.


ID
2869402
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Com base no Estatuto da Pessoa com Deficiência — Lei n.º 13.146/2015 —, julgue o item que se segue.

Pessoas com deficiência têm direito a casar e constituir união estável.

Alternativas
Comentários
  • CERTA

     

    Art. 6o  A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:  (atos da vida civil)

    I - casar-se e constituir união estável;

    II - exercer direitos sexuais e reprodutivos;

    III - exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar;

    IV - conservar sua fertilidade, sendo vedada a esterilização compulsória;

    V - exercer o direito à família e à convivência familiar e comunitária; e

    VI - exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

     

    @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano

  • Complexa rs rs rs 

  • Lei 13.146/15

    Art. 4 Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação.

    Art. 6  A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

    I - casar-se e constituir união estável.

  • Primeira vez que vejo uma questão com uma taxa de acertos tão alta. 99,8%.

  • Eu fiquei até com medo de marcar. Sem brincadeira!

  • 19/03/19 Respondi certo

  • Respondi errado achando que era pegadinha por ser tão fácil.

  • GABARITO:C

     

    LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015

     

    Art. 6º A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

     

    I - casar-se e constituir união estável; [GABARITO]

     

    II - exercer direitos sexuais e reprodutivos;

     

    III - exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar;

     

    IV - conservar sua fertilidade, sendo vedada a esterilização compulsória;

     

    V - exercer o direito à família e à convivência familiar e comunitária; e

     

    VI - exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

  • Literalidade do Art. 6, I Vamo que Vamo.
  • Questão com o menor índice de erros do site.

  • Art. 6º A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

    I - casar-se e constituir união estável;

     

    BORA BORA TJ AM

  • GABARITO CERTO.

    Art. 6º A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

    I - casar-se e constituir união estável;

    II - direitos sexuais e reprodutivos.

  • Espero que as 18 pessoas que erraram essa questão tenham marcado equivocadamente.

  • CERTO

    LEI 13.146

    Art. 6º A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

    I - casar-se e constituir união estável;

    II - exercer direitos sexuais e reprodutivos;

    III - exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar;

    IV - conservar sua fertilidade, sendo vedada a esterilização compulsória;

    V - exercer o direito à família e à convivência familiar e comunitária; e

    VI - exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

  • Q822951           PODE ADOTAR, VOTAR E SER VOTADO

    De pessoa com deficiência afetará tão-somente os atos relacionados aos direitos de natureza PATRIMONIAL e NEGOCIAL, não alcançando o direito ao trabalho, ao voto, casamento.

    Direitos NÃO afetados pela curatela: 

    ME u   PC deu  PT no   Vídeo de   Sexo   Saudável

    M - matrimônio 

    E - educação

    PC - próprio corpo 

    P - privacidade

    T - trabalho

    V - voto

    S - sexo

    S – saudável

  • Gabarito: Certo

    Lei 13146

    Art. 6º A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

    I - casar-se e constituir união estável;

    II - exercer direitos sexuais e reprodutivos;

    III - exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar;

    IV - conservar sua fertilidade, sendo vedada a esterilização compulsória;

    V - exercer o direito à família e à convivência familiar e comunitária; e

    VI - exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

  • LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015.

    Art. 6º A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

    I - casar-se e constituir união estável;

    II - exercer direitos sexuais e reprodutivos;

    III - exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar;

    IV - conservar sua fertilidade, sendo vedada a esterilização compulsória;

    V - exercer o direito à família e à convivência familiar e comunitária; e

    VI - exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

  • Tem toda a capacidade civil!

  • Gabarito CERTO

    Art. 6º A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

    I - casar-se e constituir união estável;

  • GABARITO: CERTO.

  • Questão de respeito..

    Regrinha pra vida: Quem pode MAIS pode MENOS.

  • Com base no Estatuto da Pessoa com Deficiência — Lei n.º 13.146/2015 —, é correto afirmar que: A

    Pessoas com deficiência têm direito a casar e constituir união estável.

  • Li umas 8 vezes pra ver se não tinha pegadinha... olhei até o acento diferencial no "Têm"

  • Óbvio! A deficiência não impede a pessoa de exercer seu direito de casar e construir união estável.
  • o art 6° desta lei determina que a deficiencia não afeta a capacidade civil da pessoa, incluindo casar e constituir família. Gabarito :Certa
  • Errado.

    Art. 6º A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

    I - casar-se e constituir união estável;


ID
2869405
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Com base no Estatuto da Pessoa com Deficiência — Lei n.º 13.146/2015 —, julgue o item que se segue.

Ensino médio completo e certificado de proficiência em LIBRAS são requisitos básicos para tradutores e intérpretes da LIBRAS atuarem na educação básica.

Alternativas
Comentários
  •  II - profissional ouvinte, de nível médio, com competência e fluência em Libras para realizar a interpretação das duas línguas, de maneira simultânea e consecutiva, e com aprovação em exame de proficiência, promovido pelo Ministério da Educação, para atuação no ensino fundamental;

  • CERTA

     

    LEI 13146

     

    Art. 28  § 2o  Na disponibilização de tradutores e intérpretes da Libras a que se refere o inciso XI do caput deste artigo, deve-se observar o seguinte:

    I - os tradutores e intérpretes da Libras atuantes na educação básica devem, no mínimo, possuir ensino MÉDIO completo e certificado de proficiência na Libras;

    II - os tradutores e intérpretes da Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível superior, com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras.

     

    Na Educação Básica -> ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras.

    Na graduação e pós-graduação -> nível superior, com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras

     

    Q846623 (CESPE) De acordo com a Lei n.º 13.146/2015, dois indivíduos que pretendam atuar como tradutores e intérpretes da LIBRAS na educação básica e em cursos de graduação e pós-graduação deverão possuir, no mínimo, ensino médio completo e certificação de proficiência na LIBRAS para atuar na educação básica.

     

    @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano

  • GAB: CERTO.


    TRADUTORES E INTÉRPRETES DA LIBRAS

    a) EDUCAÇÃO BÁSICA:

    >> ENSINO MÉDIO COMPLETO; E

    >> CERTIFICADO DE PROFICIÊNCIA NA LIBRAS.

    b) GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO:

    >> NÍVEL SUPERIOR;

    >> COM HABILITAÇÃO, PRIORITARIAMENTE, EM TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO EM LIBRAS.

  • *De acordo com a Lei n.º 13.146/2015 (Art. 28, parágrafo 2º, incisos I e II), indivíduos que pretendam atuar como tradutores e intérpretes da LIBRAS na educação básica deverão possuir, no mínimo, ensino médio completo e certificação de proficiência em LIBRAS para atuar na educação básica;

    *Já em cursos de graduação e pós-graduação, deverão possuir nível superior com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras; 

  • 19/03/19 Respondi certo

  • I - os tradutores e intérpretes da Libras atuantes na educação básica devem, no mínimo, possuir ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras;          

  • GAB: CERTO.

  • Artigo 28

    § 2º Na disponibilização de tradutores e intérpretes da Libras a que se refere o inciso XI do caput deste artigo, deve-se observar o seguinte:

    I - os tradutores e intérpretes da Libras atuantes na educação básica devem, no mínimo, possuir ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras; (Vigência)

    II - os tradutores e intérpretes da Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível superior, com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras.

    Bons estudos!

  • CERTO

     

    Tradutores e intérpretes da Libras atuantes:

     

    ✦ na educação básica  no mínimo, possuir ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras;   

          

    nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação ↠ devem possuir nível superior, com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras

  • CERTO

    LEI 13.146

    ART 28 § 2º Na disponibilização de tradutores e intérpretes da Libras a que se refere o inciso XI do caput deste artigo, deve-se observar o seguinte:

    I - os tradutores e intérpretes da Libras atuantes na educação básica devem, no mínimo, possuir ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras;          

    II - os tradutores e intérpretes da Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível superior, com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras. 

  • Gabarito : Certo

    Lei 13.146

    Art. 28, § 2º Na disponibilização de tradutores e intérpretes da Libras a que se refere o inciso XI do caput deste artigo, deve-se observar o seguinte:

    I - os tradutores e intérpretes da Libras atuantes na educação básica devem, no mínimo, possuir ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras

    II - os tradutores e intérpretes da Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível superior, com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras. 

  • LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015.

    Art. 28 § 2º

    I - os tradutores e intérpretes da Libras atuantes na educação básica devem, no mínimo, possuir ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras; (Vigência)

    II - os tradutores e intérpretes da Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível superior, com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras. (Vigência)

  • Gabarito CERTO

    Art. 28. I - os tradutores e intérpretes da Libras atuantes na educação básica devem, no mínimo, possuir ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras;

  • GABARITO: CERTO.

  • Com base no Estatuto da Pessoa com Deficiência — Lei n.º 13.146/2015 —, é correto afirmar que: Ensino médio completo e certificado de proficiência em LIBRAS são requisitos básicos para tradutores e intérpretes da LIBRAS atuarem na educação básica.

  • Certo.

    Art. 28 § 2º I - os tradutores e intérpretes da Libras atuantes na educação básica devem, no mínimo, possuir ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras;      


ID
2869408
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Com base no Estatuto da Pessoa com Deficiência — Lei n.º 13.146/2015 —, julgue o item que se segue.

O direito à atenção sexual e reprodutiva das pessoas com deficiência não inclui sua participação em programas de fertilização assistida.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

     

    LEI 13.146

     

    Art. 18 § 4o  As ações e os serviços de saúde pública destinados à pessoa com deficiência devem assegurar:

    I - diagnóstico e intervenção precoces, realizados por equipe multidisciplinar;  

    II - serviços de habilitação e de reabilitação sempre que necessários, para qualquer tipo de deficiência, inclusive para a manutenção da melhor condição de saúde e qualidade de vida;

    III - atendimento domiciliar multidisciplinar, tratamento ambulatorial e internação;

    IV - campanhas de vacinação;

    V - atendimento psicológico, inclusive para seus familiares e atendentes pessoais;

    VI - respeito à especificidade, à identidade de gênero e à orientação sexual da pessoa com deficiência;

    VII - atenção sexual e reprodutiva, incluindo o direito à fertilização assistida;

    VIII - informação adequada e acessível à pessoa com deficiência e a seus familiares sobre sua condição de saúde;

    IX - serviços projetados para prevenir a ocorrência e o desenvolvimento de deficiências e agravos adicionais;

    X - promoção de estratégias de capacitação permanente das equipes que atuam no SUS, em todos os níveis de atenção, no atendimento à pessoa com deficiência, bem como orientação a seus atendentes pessoais;

    XI - oferta de órteses, próteses, meios auxiliares de locomoção, medicamentos, insumos e fórmulas nutricionais, conforme as normas vigentes do Ministério da Saúde.

     

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  • Lei 13.146/15

     4  As ações e os serviços de saúde pública destinados à pessoa com deficiência devem assegurar:

    VII - atenção sexual e reprodutiva, incluindo o direito à fertilização assistida.

  • GABARITO: ERRADO

     

     

    Analisar a alternativa conforme:

     

    | Lei 13.146 de 06 de Julho de 2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência

    | Título II - Dos Direitos Fundamentais

    | Capítulo III - Do Direito à Saúde

    | Artigo 18

    | § 4o  

     

         "As ações e os serviços de saúde pública destinados à pessoa com deficiência devem assegurar:"

     

    | Inciso VII

     

         "atenção sexual e reprodutiva, incluindo o direito à fertilização assistida"

  • 19/03/19 Respondi certo

  • Art 18 .

    Vll- Atencao sexual e reprodutiva,incluindo o direito a fertilização assistida.

  • complemento:

    Art. 6o  A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

    II - exercer direitos sexuais e reprodutivos;

     

    IV - conservar sua fertilidade, sendo VEDADA A ESTERILIZAÇÃO COMPULSÓRIA;

  • 205 pessoas, até o momento, concordam com o gabarito.

  • esse art.18 é mais comprido que um dia de fome.

    DO DIREITO À SAÚDE

    Art. 18. É assegurada atenção integral à saúde da pessoa com deficiência em todos os níveis de complexidade, por intermédio do SUS, garantido acesso universal e igualitário.

    § 1º É assegurada a participação da pessoa com deficiência na elaboração das políticas de saúde a ela destinadas.

    § 2º É assegurado atendimento segundo normas éticas e técnicas, que regulamentarão a atuação dos profissionais de saúde e contemplarão aspectos relacionados aos direitos e às especificidades da pessoa com deficiência, incluindo temas como sua dignidade e autonomia.

    § 3º Aos profissionais que prestam assistência à pessoa com deficiência, especialmente em serviços de habilitação e de reabilitação, deve ser garantida capacitação inicial e continuada.

    § 4º As ações e os serviços de saúde pública destinados à pessoa com deficiência devem assegurar:

    I - diagnóstico e intervenção precoces, realizados por equipe multidisciplinar;

    II - serviços de habilitação e de reabilitação sempre que necessários, para qualquer tipo de deficiência, inclusive para a manutenção da melhor condição de saúde e qualidade de vida;

    III - atendimento domiciliar multidisciplinar, tratamento ambulatorial e internação;

    IV - campanhas de vacinação;

    V - atendimento psicológico, inclusive para seus familiares e atendentes pessoais;

    VI - respeito à especificidade, à identidade de gênero e à orientação sexual da pessoa com deficiência;

    VII - atenção sexual e reprodutiva, incluindo o direito à fertilização assistida;

    VIII - informação adequada e acessível à pessoa com deficiência e a seus familiares sobre sua condição de saúde;

    IX - serviços projetados para prevenir a ocorrência e o desenvolvimento de deficiências e agravos adicionais;

    X - promoção de estratégias de capacitação permanente das equipes que atuam no SUS, em todos os níveis de atenção, no atendimento à pessoa com deficiência, bem como orientação a seus atendentes pessoais;

    XI - oferta de órteses, próteses, meios auxiliares de locomoção, medicamentos, insumos e fórmulas nutricionais, conforme as normas vigentes do Ministério da Saúde.

    § 5º As diretrizes deste artigo aplicam-se também às instituições privadas que participem de forma complementar do SUS ou que recebam recursos públicos para sua manutenção.

  • § 4º As ações e os serviços de saúde pública destinados à pessoa com deficiência devem assegurar:

    VII - atenção sexual e reprodutiva, incluindo o direito à fertilização assistida;

    IV - conservar sua fertilidade, sendo vedada a esterilização compulsória;

  • GABARITO: ERRADO.

    § 4º As ações e os serviços de saúde pública destinados à pessoa com deficiência devem assegurar:

    VII - atenção sexual e reprodutiva, incluindo o direito à fertilização assistida;

    IV - conservar sua fertilidade, sendo vedada a esterilização compulsória;

  • Sim, a pessoa com deficiência deve receber dos serviços de saúde pública atenção sexual e reprodutiva, inclusive o direito à fertilização assistida.

     

    Mais um inciso do § 4º do artigo 18

    § 4º As ações e os serviços de saúde pública destinados à pessoa com deficiência devem assegurar:

    VII - atenção sexual e reprodutiva, incluindo o direito à fertilização assistida;

    RESPOSTA: ERRADA

  • Gabarito : Errado

    Lei 13.146

    Art. 18, § 4º As ações e os serviços de saúde pública destinados à pessoa com deficiência devem assegurar:

    VII - atenção sexual e reprodutiva, incluindo o direito à fertilização assistida;

  • LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015.

    Art. 18. § 4º As ações e os serviços de saúde pública destinados à pessoa com deficiência devem assegurar:

    I - diagnóstico e intervenção precoces, realizados por equipe multidisciplinar;

    II - serviços de habilitação e de reabilitação sempre que necessários, para qualquer tipo de deficiência, inclusive para a manutenção da melhor condição de saúde e qualidade de vida;

    III - atendimento domiciliar multidisciplinar, tratamento ambulatorial e internação;

    IV - campanhas de vacinação;

    V - atendimento psicológico, inclusive para seus familiares e atendentes pessoais;

    VI - respeito à especificidade, à identidade de gênero e à orientação sexual da pessoa com deficiência;

    VII - atenção sexual e reprodutiva, incluindo o direito à fertilização assistida;

    VIII - informação adequada e acessível à pessoa com deficiência e a seus familiares sobre sua condição de saúde;

    IX - serviços projetados para prevenir a ocorrência e o desenvolvimento de deficiências e agravos adicionais;

    X - promoção de estratégias de capacitação permanente das equipes que atuam no SUS, em todos os níveis de atenção, no atendimento à pessoa com deficiência, bem como orientação a seus atendentes pessoais;

    XI - oferta de órteses, próteses, meios auxiliares de locomoção, medicamentos, insumos e fórmulas nutricionais, conforme as normas vigentes do Ministério da Saúde.

  • R: Errado

    Lei 13.146

    Art. 18, § 4º As ações e os serviços de saúde pública destinados à pessoa com deficiência devem assegurar:

    VII - atenção sexual e reprodutiva, incluindo o direito à fertilização assistida;

  • O direito à atenção sexual e reprodutiva das pessoas com deficiência não inclui sua participação em programas de fertilização assistida.

  • Gabarito ERRADO

    Art. 18. § 4º As ações e os serviços de saúde pública destinados à pessoa com deficiência devem assegurar:

    VII - atenção sexual e reprodutiva, incluindo o direito à fertilização assistida;

  • GABARITO: ERRADO.

  • O direito à atenção sexual e reprodutiva das pessoas com deficiência inclui sua participação em programas de fertilização assistida.

  • O direito à atenção sexual e reprodutiva das pessoas com deficiência inclui sua participação em programas de fertilização assistida.

  • Errado.

    § 4º As ações e os serviços de saúde pública destinados à pessoa com deficiência devem assegurar:

    VII - atenção sexual e reprodutiva, incluindo o direito à fertilização assistida;


ID
2869411
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Com base no Estatuto da Pessoa com Deficiência — Lei n.º 13.146/2015 —, julgue o item que se segue.

Para atuarem no âmbito de graduação e pós-graduação, intérpretes e tradutores da LIBRAS devem possuir nível superior com habilitação, prioritariamente, em tradução e interpretação em LIBRAS.

Alternativas
Comentários
  • CERTA

     

    LEI 13146

     

    Art. 28  § 2o  Na disponibilização de tradutores e intérpretes da Libras a que se refere o inciso XI do caput deste artigo, deve-se observar o seguinte:

    I - os tradutores e intérpretes da Libras atuantes na educação básica devem, no mínimo, possuir ensino MÉDIO completo e certificado de proficiência na Libras;

    II - os tradutores e intérpretes da Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível superior, com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras.

     

    Na Educação Básica -> ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras.

    Na graduação e pós-graduação -> nível superior, com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras

     

    Q846623 (CESPE) De acordo com a Lei n.º 13.146/2015, dois indivíduos que pretendam atuar como tradutores e intérpretes da LIBRAS na educação básica e em cursos de graduação e pós-graduação deverão possuir, no mínimo, ensino médio completo e certificação de proficiência na LIBRAS para atuar na educação básica.

     

    @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano

  • GAB: CERTO.

    TRADUTORES E INTÉRPRETES DA LIBRAS

    a) EDUCAÇÃO BÁSICA:

    >> ENSINO MÉDIO COMPLETO; E

    >> CERTIFICADO DE PROFICIÊNCIA NA LIBRAS.

    b) GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO:

    >> NÍVEL SUPERIOR;

    >> COM HABILITAÇÃO, PRIORITARIAMENTE, EM TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO EM LIBRAS.

  • LIBRAS- CESPE

     

    2010-Compete aos órgãos da administração pública federal, direta e indireta, incluir em seus orçamentos anuais e plurianuais dotações destinadas à formação, capacitação e qualificação de servidores para o uso e difusão da língua brasileira de sinais (LIBRAS).V

    2017--De acordo com a Lei n.º 13.146/2015, dois indivíduos que pretendam atuar como tradutores e intérpretes da LIBRAS na educação básica e em cursos de graduação e pós-graduação deverão possuir, no mínimo, ensino médio completo e certificação de proficiência na LIBRAS para atuar na educação básica. V

    2017-O poder público tem o dever de assegurar a adaptação e a produção de artigos científicos em formato acessível, inclusive em LIBRAS. F

    2018-Para atuarem no âmbito de graduação e pós-graduação, intérpretes e tradutores da LIBRAS devem possuir nível superior com habilitação, prioritariamente, em tradução e interpretação em LIBRAS. V

    2018-Ensino médio completo e certificado de proficiência em LIBRAS são requisitos básicos para tradutores e intérpretes da LIBRAS atuarem na educação básica.V

    2018- A LIBRAS, assim como os recursos de expressão a ela associados, é reconhecida como segunda língua oficial do Brasil. F

    2018-Em atenção ao direito de acesso a informação, os canais de comercialização virtual e os anúncios publicitários veiculados na imprensa e nos demais veículos de comunicação devem disponibilizar recursos de acessibilidade, como subtitulação por meio de legenda oculta, janela com intérprete de LIBRAS e audiodescrição, a expensas do poder público.F

     

    Print dos meus comentários que uso para Revisão:

    Drive: @naamaconcurseira

    Face: https://www.facebook.com/Aprendendo-Direito-108313743161447/

  • *De acordo com a Lei n.º 13.146/2015 (Art. 28, parágrafo 2º, incisos I e II), indivíduos que pretendam atuar como tradutores e intérpretes de LIBRAS na educação básica deverão possuir, no mínimo, ensino médio completo e certificação de proficiência na LIBRAS para atuar na educação básica;

    *Já em cursos de graduação e pós-graduação, deverão possuir nível superior com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras; 

  • II - os tradutores e intérpretes da Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível superior, com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras.    (Vigência)

  • CERTO

     

    Tradutores e intérpretes da Libras atuantes:

     

    ✦ na educação básica ↠ no mínimo, possuir ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras;   

          

    nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação ↠ devem possuir nível superior, com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras

  • Cespe ama o art. 28!!!

  • CERTO

    LEI 13.146

    ART 28 § 2º Na disponibilização de tradutores e intérpretes da Libras a que se refere o inciso XI do caput deste artigo, deve-se observar o seguinte:

    I - os tradutores e intérpretes da Libras atuantes na educação básica devem, no mínimo, possuir ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras;          

    II - os tradutores e intérpretes da Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível superior, com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras. 

  • CORRETO,

    a)Educação básica= Ensino médio + certificado (Libras)

    b)Graduação/Pós-graduação= Ensino superior + Habilitação(PRIORITARIAMENTE/Tradução/Interpretação)

  • LEI 13.146

    ART 28 § 2º Na disponibilização de tradutores e intérpretes da Libras a que se refere o inciso XI do caput deste artigo, deve-se observar o seguinte:

    I - os tradutores e intérpretes da Libras atuantes na educação básica devem, no mínimo, possuir ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras;          

    II - os tradutores e intérpretes da Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível superior, com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras. 

  • LEI 13.146/15 ART.28

    (art 28 não cai, despenca.)

    § 2º Na disponibilização de tradutores e intérpretes da Libras a que se refere o inciso XI do caput deste artigo, deve-se observar o seguinte:

    I - os tradutores e intérpretes da Libras atuantes na educação básica devem, no mínimo, possuir ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras;

    II - os tradutores e intérpretes da Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível superior, com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras

  • LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015.

    Art. 28 § 2º

    I - os tradutores e intérpretes da Libras atuantes na educação básica devem, no mínimo, possuir ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras; (Vigência)

    II - os tradutores e intérpretes da Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível superior, com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras. (Vigência)

  • LIBRAS (CESPE COBRA MUITO)

    PONTO 1) Tradutores e intérpretes de LIBRAS - DUAS SITUAÇÕES:

    a) Educação Básica

    no mínimo possuir: ENSINO MÉDIO + PROFICIÊNCIA NA LIBRAS.

    b) Graduação e Pós graduação

    possuir NÍVEL SUPERIOR + habilitação prioritariamente em trad. e interp. em LIBRAS

     

  • LIBRAS (CESPE COBRA MUITO)

    PONTO 1) Tradutores e intérpretes de LIBRAS - DUAS SITUAÇÕES:

    a) Educação Básica

    no mínimo possuir: ENSINO MÉDIO + PROFICIÊNCIA NA LIBRAS.

    b) Graduação e Pós graduação

    possuir NÍVEL SUPERIOR + habilitação prioritariamente em trad. e interp. em LIBRAS

     

  • Esse prioritariamente derrubou-me!

  • Há 2 situações:

    1 - Educação Básica> no mínimo possuir: ENSINO MÉDIO + PROFICIÊNCIA NA LIBRAS (MOLEZA);

    2 - Graduação e Pós-Graduação> Possuir NÍVEL SUPERIOR + HABILITAÇÃO PRIORITARIAMENTE EM TRADUÇÃO E INTÉRPRETE EM LIBRAS (EXIGE ESTUDO + LIBRAS).

  • Gabarito CERTO

    Art. 28. II - os tradutores e intérpretes da Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível superior, com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras.

  • Com base no Estatuto da Pessoa com Deficiência — Lei n.º 13.146/2015 —, é correto afirmar que: Para atuarem no âmbito de graduação e pós-graduação, intérpretes e tradutores da LIBRAS devem possuir nível superior com habilitação, prioritariamente, em tradução e interpretação em LIBRAS.


ID
2869414
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Considerando a legislação vigente que dispõe sobre os direitos das pessoas com deficiência, julgue o item subsequente.

São consideradas especialmente vulneráveis as pessoas com deficiência que sejam crianças, adolescentes, mulheres e idosos.

Alternativas
Comentários
  • Correto. LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015.

    Art. 5o  A pessoa com deficiência será protegida de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, tortura, crueldade, opressão e tratamento desumano ou degradante.

    Parágrafo único. Para os fins da proteção mencionada no caput deste artigo, são considerados especialmente vulneráveis a criança, o adolescente, a mulher e o idoso, com deficiência.


  • CERTA

     

    Dica que vi no Qc!

     

    Especialmente vulneráveis ------ CAIM DEFICIENTE. (Abel e Caim da biblia hehe)

     

    Criança

    Adolescente 

    Idoso

    Mulher

     

    Obs: não confundir com os casos em que o PcD será considerado vulnerável.

     

    Essa eu criei hehe

     

    Vulnerável:  O VULNERAVÉL TEM QUE TER CARE   (cuidado em inglês) nesses casos:

    CAlamidade pública

    Risco 

    Emergência

     

    @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano

  • Lei 13.146/15

    Art. 5

    Parágrafo único. Para os fins da proteção mencionada no  caput   deste artigo, são considerados especialmente vulneráveis a criança, o adolescente, a mulher e o idoso, com deficiência.

  • São considerados especialmente VULNERÁVEIS as pessoas com deficiência: MICA

    Mulher

    Idoso

    Criança

    Adolescente

    São considerada VULNERÁVEL a pessoa com deficiência em situação de: RECA

    Risco

    Emergência

    Calamidade Pública

    Não confundir as situações*

  • A maioria dos mnemônicos eu não consigo decorar. Talvez eu tenha problema com isso.

  • Não sei o porquê nós mulheres somos vulneráveis...somos tão fortes...rs

  • Meu pensamento feminista me fez errar a questão rsrsr

  • LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência

    Art. 5 - Parágrafo único. Para os fins da proteção mencionada no caput deste artigo, são considerados especialmente vulneráveis a criança, o adolescente, a mulher e o idoso, com deficiência.

  • GABARITO:C
     


    LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015

     

    DA IGUALDADE E DA NÃO DISCRIMINAÇÃO

     

    Art. 4º Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação.


    § 1º Considera-se discriminação em razão da deficiência toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou omissão, que tenha o propósito ou o efeito de prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais de pessoa com deficiência, incluindo a recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas.


    § 2º A pessoa com deficiência não está obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa.


    Art. 5º A pessoa com deficiência será protegida de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, tortura, crueldade, opressão e tratamento desumano ou degradante.

     

    Parágrafo único. Para os fins da proteção mencionada no caput deste artigo, são considerados especialmente vulneráveis a criança, o adolescente, a mulher e o idoso, com deficiência. [GABARITO]

  • Uma dica que deixo (e vale para qualquer matéria) é despir-se de seus pontos de vista. A prova não quer saber as suas ou as minhas opiniões pessoais, quer saber se você sabe interpretar a questão de forma considerada correta.

  • Parágrafo único. Para os fins da proteção mencionada no caput deste artigo, são considerados especialmente vulneráveis a criança, o adolescente, a mulher e o idoso, com deficiência.

  • Consegui decorar da seguinte forma:

    MICA E RECA "são duas pessoas"...

    MICA é especialmente vulnerável e sua sigla significa: (lembrar que nesse rol tem pessoas especiais)

    Mulher

    Idoso

    Criança

    Adolescente

    RECA é uma pessoa com deficiência considerada vulnerável e sua sigla significa:

    Risco

    Emergência

    CAlamidade publica

  • Mulher é considerada vulnerável pq se ela levar um soco de um homem, é perigoso morrer com a força empreendida. A diferença de força é enorme, então ela sempre terá cuidados especiais.

    Mulheres não sentem vulneráveis para Estatuto da P. com Deficiência, mas é para a Lei da Maria da Penha? Cuidadooo com os pontos de vistas :)

  • Art. 4º Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação.

    § 1º Considera-se discriminação em razão da deficiência toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou omissão, que tenha o propósito ou o efeito de prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais de pessoa com deficiência, incluindo a recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas.

    § 2º A pessoa com deficiência não está obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa.

    Art. 5º A pessoa com deficiência será protegida de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, tortura, crueldade, opressão e tratamento desumano ou degradante.

     

    Parágrafo único. Para os fins da proteção mencionada no caput deste artigo, são considerados especialmente vulneráveis a criança, o adolescente, a mulher e o idoso, com deficiência.

  • Naamá Souza, só escreveu "merdades"!
  • BIZU que peguei aqui no QC (São especialmente vulneráveis)

    C A I M DEFICIENTE

    Crianca

    Adolescente

    Idoso

    Mulher

  • GABARITO C

    Art. 5° A pessoa com deficiência será protegida de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, tortura, crueldade, opressão e tratamento desumano ou degradante.

    Parágrafo único. Para os fins da proteção mencionada no caput deste artigo, são considerados especialmente vulneráveis a criança, o adolescente, a mulher e o idoso, com deficiência.

  • TODOS, EXCETO O HOMEM ADULTO!

  • LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015.

    Art. 5º A pessoa com deficiência será protegida de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, tortura, crueldade, opressão e tratamento desumano ou degradante.

    Parágrafo único. Para os fins da proteção mencionada no caput deste artigo, são considerados especialmente vulneráveis a criança, o adolescente, a mulher e o idoso, com deficiência.

  • Vulneráveis:

    C rianças

    A dolescentes

    M ulheres

    I idosos

  • Gabarito CERTO

    Art. 5º Parágrafo único Para os fins da proteção mencionada no caput deste artigo, são considerados especialmente vulneráveis a criança, o adolescente, a mulher e o idoso, com deficiência.

  • Considerando a legislação vigente que dispõe sobre os direitos das pessoas com deficiência, é correto afirmar que: São consideradas especialmente vulneráveis as pessoas com deficiência que sejam crianças, adolescentes, mulheres e idosos.

  • CERTO

    A CAMI é especialmente vulnerável

    Criança

    Adolescente

    Mulher

    Idoso


ID
2869417
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Considerando a legislação vigente que dispõe sobre os direitos das pessoas com deficiência, julgue o item subsequente.

Em razão da presumida incapacidade de seus pais, filhos de pessoas com deficiência devem ser entregues para curatela dos avós ou para instituição de adoção, caso os avós também tenham deficiência.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

     

    LEI 13.146

     

    Art. 6o  A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:  (atos da vida civil)

    I - casar-se e constituir união estável;

    II - exercer direitos sexuais e reprodutivos;

    III - exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar;

    IV - conservar sua fertilidade, sendo vedada a esterilização compulsória;

    V - exercer o direito à família e à convivência familiar e comunitária; e

    VI - exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

     

    @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano

  • Lei 13.146/15

    Art. 4 Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação.

    Art. 6   A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

    I - casar-se e constituir união estável;

    II - exercer direitos sexuais e reprodutivos;

    III - exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar;

    IV - conservar sua fertilidade, sendo vedada a esterilização compulsória;

    V - exercer o direito à família e à convivência familiar e comunitária; e

    VI - exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

  • Não há incapacidade presumida.

  • Que questão desumana!

    QC, obrigada por manter ativa a versão antiga, muito obrigada!

  • O fato da pessoa ter uma deficiência não significa necessariamente que ela seja incapaz de cuidar de seu filho.

    Art. 6o da Lei 13.146/15: A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para atos da vida civil.

    Gabarito: ERRADO

    Bons Estudos!!!

  • Quem marcou certo nessa aqui, o bom senso passou longe.

  • Deficiência, não interfere na capacaidade civil da pesso. Inclusive para exercer o direito de família. Conforme EPCD, Art.6, V.
  • Pessoa Com Deficiência = CAPACIDADE CIVIL PRESUMIDA

  • § 3º A definição de curatela de pessoa com deficiência constitui medida protetiva extraordinária, proporcional às necessidades e às circunstâncias de cada caso, e durará o menor tempo possível.

    § 3º No caso de pessoa em situação de institucionalização, ao nomear curador, o juiz deve dar preferência a pessoa que tenha vínculo de natureza familiar, afetiva ou comunitária com o curatelado.

  • Mas GENTE, mais de 5.000 mil erros?

    Evidentemente que o gabarito é E!

    Nem sempre a deficiência constitui óbice na vida de uma pessoa com deficiência, inclusive para construir uma família.

  • ERRADO.

    Não há incapacidade presumida.

    A pessoa com deficiência pode exercer atos da vida civil, como:

    I - casar e ter filhos;

    II - exercer direitos sexuais e reprodutivos.

  • ERRADO

    LEI 13.146

    Art. 6º A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

    I - casar-se e constituir união estável;

    II - exercer direitos sexuais e reprodutivos;

    III - exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar;

    IV - conservar sua fertilidade, sendo vedada a esterilização compulsória;

    V - exercer o direito à família e à convivência familiar e comunitária; e

    VI - exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

  • essa é fácil. basta pensar no absurdo que seria isso se fosse verdadeiro.

  • A Plena capacidade do exercício do direito à família e à convivência familiar e comunitária da pessoa, não é afetada pela sua deficiência. Ou seja, a deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa.

  • GABARITO E

    Art. 6°  A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para: 

    V - exercer o direito à família e à convivência familiar e comunitária;

  • Essa eu matei pelo direito civil, visto que não existe adoção avoenga.

  • LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015.

    Art. 4º Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação.

    Art. 6º A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

    I - casar-se e constituir união estável;

    II - exercer direitos sexuais e reprodutivos;

    III - exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar;

    IV - conservar sua fertilidade, sendo vedada a esterilização compulsória;

    V - exercer o direito à família e à convivência familiar e comunitária; e

    VI - exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

    Art. 84. A pessoa com deficiência tem assegurado o direito ao exercício de sua capacidade legal em igualdade de condições com as demais pessoas.

    § 3º A definição de curatela de pessoa com deficiência constitui medida protetiva extraordinária, proporcional às necessidades e às circunstâncias de cada caso, e durará o menor tempo possível.

  • Questão de bom senso né galere?

  • Questão de bom senso né galere?

  • Em razão da presumida incapacidade de seus pais, filhos de pessoas com deficiência devem ser entregues para curatela dos avós ou para instituição de adoção, caso os avós também tenham deficiência. ERRADO

    De acordo com o artigo 6 do estatuto, a deficência não afeta a plena capacidade civíl da pessoa, que tem todos os direitos familiares, de reprodução, adoção, dentre outros, garantidos.

    Art. 6º A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

    I - casar-se e constituir união estável;

    II - exercer direitos sexuais e reprodutivos;

    III - exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar;

    IV - conservar sua fertilidade, sendo vedada a esterilização compulsória;

    V - exercer o direito à família e à convivência familiar e comunitária; e

    VI - exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

  • Gabarito ERRADO

    Art. 6º A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

    V - exercer o direito à família e à convivência familiar e comunitária;

  • GABARITO: ERRADO.

  • Lei 13146

    Art. 6º A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

    I - casar-se e constituir união estável;

    II - exercer direitos sexuais e reprodutivos;

    III - exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar;

    IV - conservar sua fertilidade, sendo vedada a esterilização compulsória;

    V - exercer o direito à família e à convivência familiar e comunitária; e

    VI - exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

    Art. 7º É dever de todos comunicar à autoridade competente qualquer forma de ameaça ou de violação aos direitos da pessoa com deficiência.

    Parágrafo único. Se, no exercício de suas funções, os juízes e os tribunais tiverem conhecimento de fatos que caracterizem as violações previstas nesta Lei, devem remeter peças ao Ministério Público para as providências cabíveis.


ID
2869420
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Considerando a legislação vigente que dispõe sobre os direitos das pessoas com deficiência, julgue o item subsequente.

Pessoas com altas habilidades ou superdotação integram o público-alvo da educação especial.

Alternativas
Comentários
  • Correto. Art. 14. O processo de habilitação e de reabilitação é um direito da pessoa com deficiência.

    Parágrafo único. O processo de habilitação e de reabilitação tem por objetivo o desenvolvimento de potencialidades, talentos, habilidades e aptidões físicas, cognitivas, sensoriais, psicossociais, atitudinais, profissionais e artísticas que contribuam para a conquista da autonomia da pessoa com deficiência e de sua participação social em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas.


  • R: Certo


    Lei 9.394/96 (Diretrizes e Bases da Educação Nacional)


    Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

  • Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação

  • Fuleragem! suprimir a parte do artigo que fala da deficiência e transtornos globais do desenvolvimento.


ID
2869423
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Considerando a legislação vigente que dispõe sobre os direitos das pessoas com deficiência, julgue o item subsequente.

São objetivos do atendimento educacional especializado a promoção de condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e a garantia de serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades individuais dos estudantes com deficiência.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: CERTO.

     

     

    Decreto 7.611, Art. 3° São objetivos do atendimento educacional especializado:

     

    I - prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades individuais dos estudantes.

     

    Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2011/Decreto/D7611.htm

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • gabarito: correto


    LEI 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência

     

     

    ART 28º

     

    I - SISTEMA EDUCACIONAL INCLUSIVO EM TODOS OS NÍVEIS E MODALIDADES, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida; (ou seja, o ensino regular)

     

    II - aprimoramento dos sistemas educacionais, visando a GARANTIR CONDIÇÕES DE ACESSO, PERMANÊNCIA, PARTICIPAÇÃO E APRENDIZAGEM, por meio da OFERTA DE SERVIÇOS E DE RECURSOS DE ACESSIBILIDADE que eliminem as barreiras e promovam a inclusão plena


    VII - planejamento de estudo de caso, de elaboração de plano de atendimento EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, DE ORGANIZAÇÃO DE RECURSOS E SERVIÇOS DE ACESSIBILIDADE E DE DISPONIBILIZAÇÃO e usabilidade pedagógica de recursos de tecnologia assistiva;

  • Lei 13.146/15

    Art. 28. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:

    I - sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida.

  •  

    ART 27. A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem.

     

    II - aprimoramento dos sistemas educacionais, visando a garantir condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem, por meio da oferta de serviços e de recursos de acessibilidade que eliminem as barreiras e promovam a inclusão plena;

     

    XIII - profissional de apoio escolar: pessoa que exerce atividades de alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência e atua em todas as atividades escolares nas quais se fizer necessária, em todos os níveis e modalidades de ensino, em instituições públicas e privadas, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente estabelecidas;

     

    BORA BORA TJ AM

  • GABARITO: CERTO.

  • TJ MA EU CHEGO LÁ.

    BORA Q BORA Q NÓS JÁ RAI EMBORA

  • Essa resposta realmente está no Decreto 7611 como já mencionou um participante aqui.
  • GABARITO C

    Decreto 7.611, Art. 3° São objetivos do atendimento educacional especializado: 

    I - prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades individuais dos estudantes.


ID
2869426
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Considerando a legislação vigente que dispõe sobre os direitos das pessoas com deficiência, julgue o item subsequente.

Tecnologia assistiva consiste em produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade relacionada à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida na sociedade.

Alternativas
Comentários
  • CERTA

     

    LEI 13.146

     

    Art. 3  III - tecnologia assistiva ou ajuda técnica: produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social;

     

    OBS: SEMPRE QUE FOR MENCIONADO AUTONOMIA, INCLUSÃO SOCIAL, INDEPENDÊNCIA E QUALIDADE DE VIDA  É TECNOLOGIA ASSISTIVA!

     

    Q914151 [FGV] João, aluno do ensino fundamental da rede municipal de ensino, sofre de uma doença degenerativa que acarreta diminuição de sua acuidade visual e auditiva. Apesar da gravidade do problema, praticamente inviabilizando a sua participação nas aulas, ele pode ser facilmente contornado com a utilização de certo equipamento disponível no mercado, o qual sua família não tem condições financeiras de adquirir.  Considerando a disciplina estabelecida pela Lei nº 13.146/15 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), é correto afirmar que o referido equipamento é uma modalidade de tecnologia assistiva, cujo não fornecimento pelo Poder Público caracteriza uma situação de discriminação.

     

    @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano

     

     

     

  • CERTA.

    Artigo 74 da Lei nº 13.146/2015

    "É garantido à pessoa com deficiência acesso a produtos, recursos, estratégias, práticas, processos, métodos e serviços de tecnologia assistiva que maximizem sua autonomia, mobilidade pessoal e qualidade de vida".

    Tecnologia assistida é a utilização da tecnologia em prol da pessoa com deficiencia, ou seja tecnologias que facilitam e auxiliam a pessoa com deficiencia como por exemplo softwares que ajudam deficientes visuais.

  • 19/03/19 Respondi certo

  • III - tecnologia assistiva ou ajuda técnica: produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social;

  • CERTO

    LEI 13.146

    Art. 3º Para fins de aplicação desta Lei, consideram-se:

    I - acessibilidade: possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privados de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida;

    II - desenho universal: concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva;

    III - tecnologia assistiva ou ajuda técnica: produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social;

  • III - tecnologia assistiva ou ajuda técnica: produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomiaindependênciaqualidade de vida e inclusão social;

  • Resolução: 

    Vamos voltar à definição dos artigos 3 e 74.

    III - tecnologia assistiva ou ajuda técnica: produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social;

    Art. 74. É garantido à pessoa com deficiência acesso a produtos, recursos, estratégias, práticas, processos, métodos e serviços de tecnologia assistiva que maximizem sua autonomia, mobilidade pessoal e qualidade de vida.

    Gabarito: CERTA 

  • GABARITO C

    Art. 3º Para fins de aplicação desta Lei, consideram-se:

    III - tecnologia assistiva ou ajuda técnica: produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social;

  • Gabarito: Certo

    Lei 13.146

    Art. 3º Para fins de aplicação desta Lei, consideram-se:

    III - tecnologia assistiva ou ajuda técnica: produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social;

  • LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015:

    Art. 3º III - tecnologia assistiva ou ajuda técnica: produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.

  • a palavra chave relacionada ao conceito de tecnologia assistiva é FUNCIONALIDADE

  • Gabarito CERTO

    Art. 3º III - tecnologia assistiva ou ajuda técnica: produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social;

  • Considerando a legislação vigente que dispõe sobre os direitos das pessoas com deficiência, é correto afirmar que: Tecnologia assistiva consiste em produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade relacionada à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida na sociedade.


ID
2869429
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Considerando a legislação vigente que dispõe sobre os direitos das pessoas com deficiência, julgue o item subsequente.

A LIBRAS, assim como os recursos de expressão a ela associados, é reconhecida como segunda língua oficial do Brasil.

Alternativas
Comentários
  • Art. 13 CF. A língua portuguesa é o idioma oficial da República Federativa do Brasil.

  • ERRADA


    A lei que regulamenta a Libras, em momento algum afirma que é a segunda língua oficial. Segue a lei completa.



    LEI Nº 10.436,  DE 2002.

    Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras e dá outras providências.

    Art. 1o É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados.

    Parágrafo único. Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema lingüístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema lingüístico de transmissão de idéias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.


    Art. 2o Deve ser garantido, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão da Língua Brasileira de Sinais - Libras como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil.


    Art. 3o As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.


    Art. 4o O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente.

    Parágrafo único. A Língua Brasileira de Sinais - Libras não poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa.


    Art. 5o Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.


    ------------------------


    Constituição Federal

    Art. 13  A língua portuguesa é o idioma oficial da República Federativa do Brasil.




    .

  • Em escolas inclusivas será libras como 1ª. Mas a questão nem se referiu a isso.

  • Lei 13.146/15

    Art. 28.

    IV - oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.

  • 19/03/19 errei

  • A LIBRAS, assim como os recursos de expressão a ela associados, é reconhecida como segunda língua oficial do Brasil. Resposta: Errado.

    Comentário: conforme a Lei nº 13.146/15, Art. 28, a educação bilíngue será incentivada pelo poder público, sendo a Libras reconhecida como primeira língua oficial brasileira.

  • Eu acho que a interpretação se dá da seguinte maneira: Educação com uma só língua ser ensinada - lingua portuguesa;

    Se tem mais de uma, será bilíngue, nesse caso, a LIBRAS será a primeira.

    Então, não tem como ser a segunda, visto que somente existe se houver pelo menos duas, e se tiver pelo menos duas, ela será a primeira.

    Acho que é isso...

  • GABARITO: ERRADO

    Conforme Lei 13.146/2015, Art.28, IV - oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas;

    Atentem para esses pontos que estão em azul e verde.

  • Cuidado, a maioria da galera aqui está justificando o erro da assertiva de maneira equivocada. A questão afirma que a LIBRAS é o segundo idioma oficial da RFB. A nossa república só tem UM idioma oficial, que é a língua portuguesa. A LIBRAS é tão somente uma modalidade de comunicação que, em escolas bilíngues, e inclusivas, a utiliza como primeira língua. Fiquem atentos.

  • ERRADO.

    Em estabelecimentos inclusivos será a 1°língua.

    Art. 13 CF. A língua portuguesa é o idioma oficial da República Federativa do Brasil.

  • Vejam que o enunciado da questão requer a resposta atentando-se especificamente à Lei 13.146/2015 ("Considerando a legislação vigente que dispõe sobre os direitos das pessoas com deficiência, julgue o item subsequente."), resposta esta encontrada no artigo 28, inciso IV da referida lei:

    IV - oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas;

  • Vamos olhar o comando da questão né galera;

    Considerando a legislação vigente que dispõe sobre os direitos das pessoas com deficiência, julgue o item subsequente.

    A LIBRAS, assim como os recursos de expressão a ela associados, é reconhecida como segunda língua oficial do Brasil. F

    EPD - Art. 28 IV - oferta de educação bilíngue, em Libras como PRIMEIRA língua e na modalidade ESCRITA da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas;

    LIBRAS- CESPE

    2010-Compete aos órgãos da administração pública federal, direta e indireta, incluir em seus orçamentos anuais e plurianuais dotações destinadas à formação, capacitação e qualificação de servidores para o uso e difusão da língua brasileira de sinais (LIBRAS).V

    2017--De acordo com a Lei n.º 13.146/2015, dois indivíduos que pretendam atuar como tradutores e intérpretes da LIBRAS na educação básica e em cursos de graduação e pós-graduação deverão possuir, no mínimo, ensino médio completo e certificação de proficiência na LIBRAS para atuar na educação básica. V

    2017-O poder público tem o dever de assegurar a adaptação e a produção de artigos científicos em formato acessível, inclusive em LIBRAS. F

    2018-Para atuarem no âmbito de graduação e pós-graduação, intérpretes e tradutores da LIBRAS devem possuir nível superior com habilitação, prioritariamente, em tradução e interpretação em LIBRAS. V

    2018-Ensino médio completo e certificado de proficiência em LIBRAS são requisitos básicos para tradutores e intérpretes da LIBRAS atuarem na educação básica.V

    2018- A LIBRAS, assim como os recursos de expressão a ela associados, é reconhecida como segunda língua oficial do Brasil. F

    2018-Em atenção ao direito de acesso a informação, os canais de comercialização virtual e os anúncios publicitários veiculados na imprensa e nos demais veículos de comunicação devem disponibilizar recursos de acessibilidade, como subtitulação por meio de legenda oculta, janela com intérprete de LIBRAS e audiodescrição, a expensas do poder público.F

     

    Print dos meus comentários que uso para Revisão:

    Drive: @naamaconcurseira

    Face: https://www.facebook.com/Aprendendo-Direito-108313743161447/

  • Essa questão é uma bela casca de banana! :P

    Tudo bem quando lembramos do Art. 28, inciso IV do Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei 13.146/2015), que diz que a Libras é a primeira língua em escolas bilíngues e inclusivas, e que a segunda língua nesses locais é a língua portuguesa escrita.

    Mas temos que ter cuidado, pois a questão é sobre a língua oficial do Brasil, que é somente a Língua Portuguesa, de acordo com o Art. 13 da Constituição Federal de 1988.

    O Estatuto da Pessoa com Deficiência é uma norma infraconstitucional (Está abaixo da Constituição), além de que ele restringe a Libras a locais específicos, e não ao país todo.

    Lembremos disso, e poderemos mandar uma banana a essa questão! Kkkk

  • A resposta é "ERRADO", porque LIBRAS não figura como Língua oficial do Brasil. Não há que se falar em ser a primeira ou segunda, ou terceira...

  • Questão quis confundir com a EDUCAÇÃO BILÍNGUE

     

    Art. 28.

     

    IV - oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas

  • Davi Campeão e Marcelo Torres, obrigado pelas respostas, foram direto ao ponto.

  • Art. 28 IV - oferta de educação bilíngue, em Libras como PRIMEIRA língua e na modalidade ESCRITA da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas;

  • Questão confusa. No enunciado pede que a questão seja resolvida com base na legislação vigente sobre Direito das Pessoas com Deficiência, o que ao meu ver não remete à Constituição. Acredito que os colegas estão corretos ao justificarem a resposta no Art. 28, IV.
  • IMPORTANTE:

    § 1o Às instituições privadas, de qualquer nível e modalidade de ensino, aplica-se obrigatoriamente
    o disposto nos incisos I, II, III, V, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XIII, XIV, XV, XVI, XVII e XVIII do caput deste
    artigo, sendo vedada a cobrança de valores adicionais de qualquer natureza em suas mensalidades,
    anuidades e matrículas no cumprimento dessas determinações.

     

     

    NÃO  É OBRIGADO PARA INSTITUIÇÕES PRIVADAS

     

    IV - oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua
    portuguesa como segunda língua
    , em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas;

    VI - pesquisas voltadas para o desenvolvimento de novos métodos e técnicas pedagógicas, de
    materiais didáticos, de equipamentos e de recursos de tecnologia assistiva;

     

    Se cair isso derruba muita gente, pois é pouco cobrado!

  • Errado. Libras é a primeira língua, sendo a língua portuguesa a segunda.

  • Questão de dirrito constitucional

  • IV - oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas; (NÃO APLICA AS INSTITUIÇÕES PRIVADAS)

     

    XII - oferta de ensino da Libras, do Sistema Braille e de uso de recursos de tecnologia assistiva, de forma a ampliar habilidades funcionais dos estudantes, promovendo sua autonomia e participação; (APLICA AS INSTITUIÇÕES PRIVADAS)

     

    XI - formação e disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado, de tradutores e intérpretes da Libras, de guias intérpretes e de profissionais de apoio; (APLICA AS INSTITUIÇÕES PRIVADAS)

  • Gabarito : Errado

    Lei 13.146

    Art. 28. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:

    IV - oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas;

  • Corrigindo o comentário do colega André Viana, o Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei 13.146/15) não é norma infraconstitucional, pois é equivalente a emenda constitucional. A aprovação, pelo Decreto Legislativo 186, de 9 de julho de 2008, da “Convenção sobre os direitos das pessoas com deficiência”, assinada em 30 de março de 2007 e ratificada pelo Brasil em 1º de agosto de 2008, bem como de seu protocolo facultativo — pelo qual se reconhece a competência do Comitê para receber e considerar comunicações por violação desta — não tem merecido a devida consideração pelos seus efeitos constitucionais no campo dos direitos fundamentais. Trata-se do primeiro tratado internacional de direitos humanos aprovado nos termos do artigo 5º, parágrafo 3º da Constituição Federal, com a redação dada pela Emenda Constitucional 45/2004, segundo o qual “os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos que forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por três quintos dos votos dos respectivos membros, serão equivalentes às emendas constitucionais”. Todavia, o artigo 28 da referida lei não menciona que a LiBraS seria o primeiro idioma oficial do Brasil, mas tão somente determina que, em instituições públicas de ensino bilíngue, assim como nas instituições públicas de ensino inclusivas, deve ser ofertada como primeira língua e o português como segunda língua, na modalidade escrita.
  • Casca de banana!!

  • Eu acertei mas com baixa segurança num pensamento bambo rs. Li no Estatuto mas não imaginei como algo importante. Que coisa rs
  • BIZU PARA NÃO CONFUNDIR MAIS

    Basta lembrar que, no alfabeto, a letra "L" de LIBRAS VEM ANTES do "P" de Português

    Lei 13.146

    Art. 28.

    IV - oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas;

  • BIZU PARA NÃO CONFUNDIR MAIS

    Basta lembrar que, no alfabeto, a letra "L" de LIBRAS VEM ANTES do "P" de Português

    Lei 13.146

    Art. 28.

    IV - oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas;

    GAB: ERRADO

  • sempre cobram:

    NÃO ESQUEÇA NUNCA MAIS!!!!!!!!!!!!!

    COBRAM A ORDEM

    1º LUGAR: LIBRAS

    2º LUGAR: MODALIDADE ESCRITA DA LÍNGUA PORTUGUESA

  • Gabarito ERRADO

    Art. 28. IV - oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas;

  • Lei 10.436, de 24 de abril de 2002

    Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras e dá outras providências.

    O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:

    Art. 1 É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados.

    Parágrafo único. Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema lingüístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema lingüístico de transmissão de idéias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.

    Art. 2 Deve ser garantido, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão da Língua Brasileira de Sinais - Libras como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil.

    Art. 3 As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.

    Art. 4 O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente.

    Parágrafo único. A Língua Brasileira de Sinais - Libras não poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa.

    Art. 5 Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.

  • Gabarito ERRADO

    Art. 28. IV - oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas;

  • a quem interessar... não cai no tjsp escrevente 2021.

  • os " recursos de expressão não são a segunda lingua" e sim a Libras que é a segunda oficial no Brasil, se tiver duvidas é só dar um google e vc confirma.
  • Para responder a presente questão são necessários conhecimentos sobre a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, denominada Estatuto da Pessoa com Deficiência e da Constituição Federal.

     

    A Constituição Federal de 1988 reconhece a língua portuguesa como o idioma oficial da República Federativa do Brasil, não fazendo menção a libras ou qualquer outra segunda forma de comunicação como segunda língua oficial.

     

    Ocorre que, apesar de não ser língua oficial, quando em escolas inclusivas, há previsão no art. 28, inciso IV do Estatuto da Pessoa com Deficiência, de oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua.

     

    Gabarito do Professor: ERRADO


ID
2869432
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

No que diz respeito aos estudos culturais surdos e aos estudos surdos, julgue o item a seguir.

A comunidade surda é um grupo de pessoas que busca uma identidade cultural aproximada ao máximo da cultura não surda.

Alternativas

ID
2869435
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

No que diz respeito aos estudos culturais surdos e aos estudos surdos, julgue o item a seguir.

A pedagogia visual é um modelo educacional que rompe com a educação tradicional e que beneficia exclusivamente os estudantes surdos e aqueles com deficiência auditiva.


Alternativas
Comentários
  • Não exclusivamente os alunos surdos, mas pode beneficiar também outros alunos.


ID
2869438
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

No que diz respeito aos estudos culturais surdos e aos estudos surdos, julgue o item a seguir.

As pessoas surdas ou com deficiência auditiva devem ter intervenções pedagógicas hegemônicas e padronizadas, porque todas elas enfrentam as mesmas dificuldades, o que as caracteriza como iguais.

Alternativas
Comentários
  • Errado. Art. 4 o  Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação.


ID
2869441
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Com relação à estrutura linguística da LIBRAS, julgue o item a seguir.

Em LIBRAS, a palavra Brasil é sinalizada apenas mediante datilologia, o que equivale à soletração dessa palavra em língua portuguesa: B-R-A-S-I-L.

Alternativas

ID
2869444
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Com relação à estrutura linguística da LIBRAS, julgue o item a seguir.

Os sinais correspondentes às palavras reunião e família possuem diferente configuração de mãos.

Alternativas

ID
2869447
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Com relação à estrutura linguística da LIBRAS, julgue o item a seguir.

Em LIBRAS, verbos simples são aqueles que admitem flexão de pessoa e número, como, por exemplo, os verbos comer e amar.

Alternativas

ID
2869450
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Com relação à estrutura linguística da LIBRAS, julgue o item a seguir.

O alfabeto manual, inicialmente usado para substituir a fala, foi incorporado às línguas de sinais e, atualmente, é considerado um empréstimo linguístico, como ocorre em outras línguas naturais.

Alternativas

ID
2869453
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Com relação à estrutura linguística da LIBRAS, julgue o item a seguir.

Movimento é um dos parâmetros da LIBRAS e consiste no deslocamento da mão no espaço durante a realização de um sinal.

Alternativas

ID
2869456
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Com relação à estrutura linguística da LIBRAS, julgue o item a seguir.

O estudo gramatical da LIBRAS é feito com base na estrutura da língua portuguesa, pois ambas as línguas possuem as mesmas categorias gramaticais.

Alternativas
Comentários
  • Fiz essa mesma lógica.

    Começo sempre pela última frase e coloco como V e vou subindo.

    Lembrando que as frases precisam fechar em V.


ID
2869459
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Acerca da educação bilíngue para surdos e de propriedades da LIBRAS e da língua portuguesa, julgue o item a seguir.

Existem alunos surdos com competência para leitura e escrita de textos em português, outros com competência apenas de leitura e, ainda, aqueles que necessitam de um mediador; apesar dessa diversidade, é cabível adotar um modelo único de ensino de português por escrito para alunos surdos em geral, partindo-se de um mesmo nível linguístico.

Alternativas

ID
2869462
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Acerca da educação bilíngue para surdos e de propriedades da LIBRAS e da língua portuguesa, julgue o item a seguir.

No processo de aquisição de segunda língua escrita, crianças surdas cuja língua materna seja de sinais valem-se de seu conhecimento da língua de sinais para compreender a língua escrita, o que lhes confere capacidade não só de decodificar a escrita, mas também de aprender a gramática da segunda língua.

Alternativas

ID
2869465
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Acerca da educação bilíngue para surdos e de propriedades da LIBRAS e da língua portuguesa, julgue o item a seguir.

Uma das propriedades da LIBRAS que a diferencia da língua portuguesa é a existência de dois tipos de verbos: os sem concordância, que permitem o apagamento dos argumentos do verbo; e os com concordância, cujas flexões indicam o sujeito e(ou) o objeto da sentença.

Alternativas

ID
2869468
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Acerca da educação bilíngue para surdos e de propriedades da LIBRAS e da língua portuguesa, julgue o item a seguir.

Enquanto na língua portuguesa pares mínimos são identificados por critérios fonológicos, como, por exemplo, na diferença entre as palavras pato e bato, na LIBRAS pares mínimos manifestam-se unicamente por diferentes configurações de mão.

Alternativas

ID
2869471
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Acerca da educação bilíngue para surdos e de propriedades da LIBRAS e da língua portuguesa, julgue o item a seguir.

Na LIBRAS, os sinais de CONHECER, AMIGO e TRABALHO são exemplos que ilustram o chamado princípio da arbitrariedade, conforme o qual não há relação direta e obrigatória entre forma e significado nas línguas naturais.

Alternativas
Comentários
  • os sinais de CONHECER, AMIGO e TRABALHO são exemplos que ilustram o chamado princípio da arbitrariedade,


ID
2869474
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Acerca da educação bilíngue para surdos e de propriedades da LIBRAS e da língua portuguesa, julgue o item a seguir.

Enquanto a língua portuguesa dispõe de uma morfologia verbal para indicação do tempo em que determinado evento ocorre, na LIBRAS é necessário acrescentar à sentença sinais que indiquem tempo, como itens lexicais e sinais adverbiais que marcam passado, presente e futuro.

Alternativas

ID
2869477
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Com relação à aquisição da LIBRAS por crianças surdas, julgue o item que se segue.

A aquisição de língua de sinais por crianças surdas filhas de pais surdos acontece de forma muito similar à aquisição de línguas orais por crianças ouvintes filhas de pais ouvintes.

Alternativas

ID
2869480
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Com relação à aquisição da LIBRAS por crianças surdas, julgue o item que se segue.

No processo de aquisição de língua de sinais, crianças surdas filhas de pais surdos não cometem erros de reversão pronominal.

Alternativas

ID
2869483
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Com relação à aquisição da LIBRAS por crianças surdas, julgue o item que se segue.

A LIBRAS se diferencia de outras línguas de sinais por ter uma ordem de sentença invariável, o que facilita o aprendizado dessa língua.

Alternativas

ID
2869486
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Com relação à aquisição da LIBRAS por crianças surdas, julgue o item que se segue.

Em se tratando de criança surda filha de pais ouvintes, o desenvolvimento linguístico dela na LIBRAS pode ficar prejudicado se ela adquirir a língua após o chamado período crítico, que se estende, aproximadamente, dos dois anos de idade até a puberdade.

Alternativas
Comentários
  • Em se tratando de criança surda filha de pais ouvintes, o desenvolvimento linguístico dela na LIBRAS pode ficar prejudicado se ela adquirir a língua após o chamado período crítico, que se estende, aproximadamente, dos dois anos de idade até a puberdade.


ID
2869489
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Acerca da história da educação de surdos, julgue o item a seguir.

Segundo Strobel (2009), a história de surdos pode ser dividida em três grandes períodos: revelação cultural; isolamento cultural e despertar cultural.

Alternativas

ID
2869492
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Acerca da história da educação de surdos, julgue o item a seguir.

Na atualidade, são considerados expressões culturais surdas as artes surdas e o teatro com expressão visual e corporal.

Alternativas

ID
2869495
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Acerca da história da educação de surdos, julgue o item a seguir.

A escola alemã de Samuel Heinick foi a primeira a priorizar o ensino formal de língua de sinais para os surdos.

Alternativas
Comentários
  • Conforme Goldfield (1997), no século dezesseis, na Espanha, o monge beneditino Pedro Ponce de Leon (1520 - 1584) desenvolveu uma metodologia de educação para crianças com surdez que incluía datilologia (representação manual das letras do alfabeto), escrita e oralização, e criou uma escola de professores de surdos. Em 1620, Juan Martin Pablo Bonet publicou, também na Espanha, um livro que tratava do alfabeto manual de Ponce de Leon.

    Em 1750, na França, surge Abade Charles Michel de L'Epée que aprende com as pessoas surdas a língua de sinais criando os "Sinais Metódicos". Teve grande sucesso na educação das pessoas com surdez transformando sua casa em uma escola pública. L'Epée e seu seguidor Sicard defendiam que todos as pessoas com surdez, independentemente de seu nível social, deveriam ter direito à educação pública e gratuita


ID
2869498
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Acerca da história da educação de surdos, julgue o item a seguir.

Na educação de surdos nos Estados Unidos, a partir de 1821, todas as escolas de surdos passaram a seguir o mesmo padrão de ensino: o uso de sinais para a comunicação entre professores e alunos.

Alternativas
Comentários
  • Em 1817 Thomas Hopkins Gallaudet, junto com Laurent Clerc, fundou a primeira escola permanente para alunos com surdez nos EUA, que utilizava como forma de comunicação o francês sinalizado, adaptado para o inglês.

    A partir de 1821, todas as escolas públicas americanas passaram a caminhar na direção do padrão da ASL (Língua de Sinais Americana).

    Em 1864 foi fundada a primeira universidade nacional para surdos, a Universidade Gallaudet. Apesar da disseminação da língua de sinais, a partir de 1860, com os avanços tecnológicos que facilitavam a aprendizagem da fala pelas pessoas com surdez, o método oral ganhou força.

    Ainda segundo Goldfield (1997), o mais importante defensor do Oralismo foi Alexander Graham Bell, que exerceu grande influência no resultado da votação do Congresso Internacional de Educadores de Surdos, realizado em Milão no ano de 1880.

    No Congresso, foi colocado em votação qual método deveria ser utilizado na educação dos surdos. O Oralismo venceu e o uso da língua de sinais foi oficialmente proibido. Ressalta-se que foi negado aos professores surdos o direito de votar. 


ID
2869501
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Acerca da história da educação de surdos, julgue o item a seguir.

Com a entrada do professor francês Ernest Huet no Imperial Instituto de Surdos-Mudos, o número de discentes surdos no instituto aumentou significativamente, devido ao reconhecimento dado pelas famílias de surdos ao trabalho desse educador.

Alternativas
Comentários
  •  Ernest Huet 

    Huet era surdo e foi o fundador do Instituto Nacional de Educação de Surdos no Rio de Janeiro. A sua didática adotou modelos de aprendizagem com uso de língua de sinais. Valorizados os surdos responderam satisfatoriamente. De tal forma que três anos apos, ele apresentou ao publico uma turma de sete alunos, todos eles capazes e alfabetizados seja na língua de sinais, seja em português.

    ERRADA


ID
2869504
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

No que diz respeito à conduta ética do tradutor e intérprete da LIBRAS, julgue o item a seguir.

Durante tradução em atos legais, é estritamente vedada ao profissional a paráfrase de textos legais e normativos, pois a interpretação da lei deve ser a mesma por surdos e ouvintes.

Alternativas

ID
2869507
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

No que diz respeito à conduta ética do tradutor e intérprete da LIBRAS, julgue o item a seguir.

O tradutor e intérprete de línguas de sinais deve ter uma postura neutra, que evite expressar opiniões e valores, durante o transcurso da interpretação. Essa posição garante legitimidade e ética na sua atuação, seja no campo jurídico, comunitário ou acadêmico.

Alternativas

ID
2869510
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

No que diz respeito à conduta ética do tradutor e intérprete da LIBRAS, julgue o item a seguir.

Tanto o tradutor e intérprete quanto o guia-intérprete somente devem aceitar serviços de tradução compatíveis com o seu nível de competência tradutória, considerando as circunstâncias específicas da situação de tradução e as necessidades dos solicitantes e beneficiários.

Alternativas

ID
2869513
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

No que diz respeito à conduta ética do tradutor e intérprete da LIBRAS, julgue o item a seguir.


A formação do TILS e do GI deve ser oferecida pela instituição de trabalho à qual eles estejam vinculados, garantindo, assim, um profissional habilitado e ético. Essa característica de área ocorre como consequência da sua formação técnica, que, por ser multidisciplinar, necessita de cursos que ofereçam assuntos concernentes à profissão, como conhecimentos linguísticos, ou outros, para desempenho de sua função.

Alternativas

ID
2869516
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A respeito das funções dos tradutores e intérpretes da LIBRAS para a língua portuguesa no espaço educacional, julgue o item a seguir.

O intérprete educacional atua como profissional intérprete da LIBRAS no meio escolar, onde sua principal função é intermediar a comunicação entre equipe pedagógica e pais surdos.

Alternativas

ID
2869519
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A respeito das funções dos tradutores e intérpretes da LIBRAS para a língua portuguesa no espaço educacional, julgue o item a seguir.

Os professores intérpretes devem proporcionar aos alunos surdos a compreensão de conteúdos curriculares e de atividades acadêmicas, principalmente em sala de aula, no mesmo nível e complexidade que as recebem os demais alunos.

Alternativas

ID
2869522
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A respeito das funções dos tradutores e intérpretes da LIBRAS para a língua portuguesa no espaço educacional, julgue o item a seguir.

Em sala de aula, é conveniente que os tradutores e intérpretes da LIBRAS dominem pelo menos os seguintes eixos do saber: o linguístico, o discursivo, o disciplinar e o pedagógico.

Alternativas

ID
2869525
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A respeito das funções dos tradutores e intérpretes da LIBRAS para a língua portuguesa no espaço educacional, julgue o item a seguir.

Em sala de aula, esses profissionais devem atuar não apenas como intérpretes, mas também como professores, pois, no meio escolar, cabe-lhes a responsabilidade de ensinar.

Alternativas

ID
2869528
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A Lei n.º 12.319/2010, que regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da LIBRAS, estabelece que, no exercício de sua profissão, os intérpretes devem


agir com honestidade, o que constitui conduta suficiente para garantir a proteção do sigilo das informações recebidas.

Alternativas
Comentários
  • Art. 7 O intérprete deve exercer sua profissão com rigor técnico, zelando pelos valores éticos a ela inerentes, pelo respeito à pessoa humana e à cultura do surdo e, em especial: 

    I - pela honestidade e discrição, protegendo o direito de sigilo da informação recebida; 

    II - pela atuação livre de preconceito de origem, raça, credo religioso, idade, sexo ou orientação sexual ou gênero; 

    III - pela imparcialidade e fidelidade aos conteúdos que lhe couber traduzir; 

    IV - pelas postura e conduta adequadas aos ambientes que frequentar por causa do exercício profissional; 

    V - pela solidariedade e consciência de que o direito de expressão é um direito social, independentemente da condição social e econômica daqueles que dele necessitem; 

    VI - pelo conhecimento das especificidades da comunidade surda. 


ID
2869531
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A Lei n.º 12.319/2010, que regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da LIBRAS, estabelece que, no exercício de sua profissão, os intérpretes devem

atuar sem preconceito de origem, raça, credo religioso, idade, sexo ou orientação sexual ou gênero.

Alternativas
Comentários
  • Conforme consta no Art. 7º, II da Lei 12.319/10, o intérprete deve atuar livre de preconceito de origem, raça, credo religioso, idade, sexo, orientação sexual e gênero, zelando pelos valores éticos, pelo respeito à pessoa humana e à cultura do surdo. Logo, cabendo a ela as punições descritas na Lei 7.716/89 se cometido algum crime descrito no Art. 1º desta lei.


ID
2869534
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A Lei n.º 12.319/2010, que regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da LIBRAS, estabelece que, no exercício de sua profissão, os intérpretes devem


agir com parcialidade para garantir a fidelidade dos conteúdos que lhe couber traduzir.

Alternativas
Comentários
  • gab E - acredito pela palavra "parcialidade'

  • Deve haver uma interpretação fiel do que está sendo falado.


ID
2869537
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A Lei n.º 12.319/2010, que regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da LIBRAS, estabelece que, no exercício de sua profissão, os intérpretes devem

priorizar o público surdo em detrimento do público ouvinte, traduzindo apenas da língua oral para a LIBRAS, e não da LIBRAS para a língua oral.

Alternativas

ID
2869540
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A Lei n.º 12.319/2010, que regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da LIBRAS, estabelece que, no exercício de sua profissão, os intérpretes devem

respeitar a condição social e econômica dos que recebem seus serviços, agindo com solidariedade e com a consciência de que a liberdade de expressão é um direito social. 

Alternativas

ID
2869543
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A Lei n.º 12.319/2010, que regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da LIBRAS, estabelece que, no exercício de sua profissão, os intérpretes devem

atentar para as especificidades da comunidade surda, conduzindo e promovendo ações pontuais e ágeis para servi-la.

Alternativas

ID
2869546
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A respeito da alteridade e da representação das pessoas com deficiência na sociedade, julgue o item a seguir.

A alteridade baseia-se no princípio da representação do sujeito, individual e independente, na medida em que expressa a qualidade ou o estado do que é próprio do indivíduo, sem afetar diretamente o outro, seja este igual ou diferente.

Alternativas
Comentários
  • what????????????/


ID
2869549
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A respeito da alteridade e da representação das pessoas com deficiência na sociedade, julgue o item a seguir.

A alteridade surda é autônoma e independente de reconhecimento pela normalidade ouvinte.

Alternativas

ID
2869552
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A respeito da alteridade e da representação das pessoas com deficiência na sociedade, julgue o item a seguir.

A compreensão integral da alteridade surda só é possível sob o viés dos significados de deficiência auditiva.

Alternativas
Comentários
  • https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/3676/1/arquivo129_1.pdf

    Tese de doutorado que fala sobre o assunto.

  • Incluir indica ir além do ouvintismo, pois é acessibilidade física, emocional, atitudinal e pedagógica... Fonte: https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/3676/1/arquivo129_1.pdf

  • Incluir indica ir além do ouvintismo, pois é acessibilidade física, emocional, atitudinal e pedagógica... Fonte: https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/3676/1/arquivo129_1.pdf


ID
2869555
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A respeito da alteridade e da representação das pessoas com deficiência na sociedade, julgue o item a seguir.

O conceito de alteridade distingue-se do conceito de empatia, uma vez que não se trata apenas de vivenciar experiências do outro, mas de entender como tais experiências se concretizam a partir da lógica do outro.

Alternativas

ID
2869558
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A respeito das concepções socioantropológica e clínico-patológica da surdez, julgue o item que se segue.

A concepção socioantropológica da surdez considera os surdos pessoas com deficiência.

Alternativas

ID
2869561
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A respeito das concepções socioantropológica e clínico-patológica da surdez, julgue o item que se segue.

A concepção clínico-patológica da surdez considera os surdos membros de uma minoria linguística, com cultura e identidade próprias.

Alternativas

ID
2869564
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A respeito das concepções socioantropológica e clínico-patológica da surdez, julgue o item que se segue.

Termos como obscuros, subalternos e dominados são diretamente relacionados à percepção do surdo como um indivíduo com patologias a serem normalizadas.

Alternativas

ID
2869567
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A respeito das concepções socioantropológica e clínico-patológica da surdez, julgue o item que se segue.

Instituições de ensino têm adotado uma perspectiva clínico-patológica da surdez, o que interfere diretamente nos projetos pedagógicos institucionalmente adotados.

Alternativas

ID
2869570
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Com relação à identidade, à cultura e à comunidade surda, julgue o item a seguir.

Sentir-se inseguro no escuro ou constatar a presença de uma pessoa em determinado lugar, por ter identificado, logo ao chegar, que o carro dessa pessoa está entre outros carros estacionados no local, são experiências vivenciadas por surdos e que caracterizam o artefato da experiência visual.

Alternativas

ID
2869573
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Com relação à identidade, à cultura e à comunidade surda, julgue o item a seguir.

A preferência de alguns surdos por estabelecer, periodicamente, pontos de encontro com seus pares, casar-se com pessoas surdas e residir próximo aos seus pares marca o predomínio do artefato cultural linguístico presente na comunidade surda.

Alternativas

ID
2869576
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Com relação à identidade, à cultura e à comunidade surda, julgue o item a seguir.

O uso de babá eletrônica por pais surdos para monitorar seus filhos, enquanto aqueles fazem atividades domésticas, faz parte do artefato cultural artes visuais da comunidade surda.

Alternativas
Comentários
  • Se os pais são surdos, não adianta um aparelho que faça apenas sons... Para eles seria preciso uma aparelho visual, como camêras ou algo do tipo. É questão apenas de interpretar e raciocinar.


    RESPOSTA: ERRADO

  • BABA ELETRÔNICA FAZ PARTE DOS ARTEFATOS CULTURAIS, POREM É O ARTEFATO MATERIAIS.


ID
2869579
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Com relação à identidade, à cultura e à comunidade surda, julgue o item a seguir.

O artefato cultural familiar identifica um problema social quando do nascimento de uma criança surda, tanto em famílias de pais surdos quanto em de pais ouvintes.

Alternativas

ID
2869582
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Com relação à identidade, à cultura e à comunidade surda, julgue o item a seguir.

O artefato cultural da literatura surda é marcado pela memória de fatos, episódios, histórias e experiências vividos por pessoas surdas e transmitidos ao longo das várias gerações de povos surdos, comumente, por práticas verbais sinalizadas.

Alternativas

ID
2869585
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

        Quando me aproximei, imediatamente Júlia procurou se pendurar em mim, agarrando-se ao meu pescoço para, no seu modo de conhecer o mundo, sentir meu cheiro e me lamber. Apesar da intensidade emocional e física do contato, logo em seguida, ela retornou para dentro de si mesma, na observação dos movimentos de suas mãos, indo e vindo da boca até bem junto aos olhos, buscando nesta repetição, quem sabe, a resolução de algo que a faria libertar-se do círculo vicioso em que vivia presa.

Ismênia Carolina M. G. Bosco. Relato de um caso de surdocegueira em escola comum. In: Surdocegueira e deficiência múltipla. Brasília: Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Universidade Federal do Ceará, 2010 (Coleção A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar).


Considerando o relato apresentado, julgue o item a seguir, a respeito do comportamento de pessoas surdocegas.


Pouca quantidade de estímulos recebidos do mundo externo pode resultar em hábitos substitutivos e inapropriados de autoestimulação pela pessoa com surdocegueira.

Alternativas

ID
2869588
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

        Quando me aproximei, imediatamente Júlia procurou se pendurar em mim, agarrando-se ao meu pescoço para, no seu modo de conhecer o mundo, sentir meu cheiro e me lamber. Apesar da intensidade emocional e física do contato, logo em seguida, ela retornou para dentro de si mesma, na observação dos movimentos de suas mãos, indo e vindo da boca até bem junto aos olhos, buscando nesta repetição, quem sabe, a resolução de algo que a faria libertar-se do círculo vicioso em que vivia presa.

Ismênia Carolina M. G. Bosco. Relato de um caso de surdocegueira em escola comum. In: Surdocegueira e deficiência múltipla. Brasília: Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Universidade Federal do Ceará, 2010 (Coleção A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar).


Considerando o relato apresentado, julgue o item a seguir, a respeito do comportamento de pessoas surdocegas.


Indivíduos com surdocegueira demonstram facilidade em observar, compreender e imitar o comportamento de pessoas com quem tenham contato.

Alternativas
Comentários
  • gab errado, acredito que pelo final: imitar o comportamento das pessoas...


ID
2869591
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

        Quando me aproximei, imediatamente Júlia procurou se pendurar em mim, agarrando-se ao meu pescoço para, no seu modo de conhecer o mundo, sentir meu cheiro e me lamber. Apesar da intensidade emocional e física do contato, logo em seguida, ela retornou para dentro de si mesma, na observação dos movimentos de suas mãos, indo e vindo da boca até bem junto aos olhos, buscando nesta repetição, quem sabe, a resolução de algo que a faria libertar-se do círculo vicioso em que vivia presa.

Ismênia Carolina M. G. Bosco. Relato de um caso de surdocegueira em escola comum. In: Surdocegueira e deficiência múltipla. Brasília: Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Universidade Federal do Ceará, 2010 (Coleção A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar).


Considerando o relato apresentado, julgue o item a seguir, a respeito do comportamento de pessoas surdocegas.


A defesa tátil é a forma como a criança surdocega experimenta e reage, emocionalmente, às sensações do tato.

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Comentários
  • gab ceeeeeeeeeeerto!!

  • CERTO

    De acordo com o Manual do Ministério da Educação "Saberes e práticas da Inclusão" , p. 52 .

    "Outras crianças apresentam defesas sensoriais, isto é, não

    aceitam inicialmente que seu corpo seja tocado, rejeitando o toque. Nesses casos, as

    crianças precisam frequentar um programa que auxilie na diminuição da defesa tátil,

    ampliando sua aceitação ao toque".


ID
2869594
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

        Quando me aproximei, imediatamente Júlia procurou se pendurar em mim, agarrando-se ao meu pescoço para, no seu modo de conhecer o mundo, sentir meu cheiro e me lamber. Apesar da intensidade emocional e física do contato, logo em seguida, ela retornou para dentro de si mesma, na observação dos movimentos de suas mãos, indo e vindo da boca até bem junto aos olhos, buscando nesta repetição, quem sabe, a resolução de algo que a faria libertar-se do círculo vicioso em que vivia presa.

Ismênia Carolina M. G. Bosco. Relato de um caso de surdocegueira em escola comum. In: Surdocegueira e deficiência múltipla. Brasília: Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Universidade Federal do Ceará, 2010 (Coleção A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar).


Considerando o relato apresentado, julgue o item a seguir, a respeito do comportamento de pessoas surdocegas.


Apesar do seu pseudoisolamento, a pessoa surdocega apresenta grande habilidade em presumir eventos futuros a partir de pistas do ambiente.

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Comentários
  • gab e, de onde a pessoa vai presumir eventos futuros???