Prova FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário

Prova FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

ID

1011412

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Volta à polêmica sobre patente de remédios

A partir da perda de validade da patente, o medicamento estará sujeito à concorrência de produtos similares e genéricos que contenham princípios ativos encontrados no original. Por não embutirem os custos de pesquisa e desenvolvimento do produto original, os genéricos e similares podem ser lançados a preços mais baixos do que os dos medicamentos de marca, que, no período de proteção exclusiva, tiveram a oportunidade de conquistar a confiança do consumidor e dos médicos que os prescrevem para seus pacientes.

A pesquisa para obtenção de novos medicamentos comprovadamente eficazes envolve somas elevadíssimas. Daí que geralmente as empresas que estão no topo da indústria farmacêutica são grandes grupos internacionais, ficando os laboratórios regionais mais voltados para a produção de genéricos e similares.

A necessidade de se remunerar o investimento realizado faz com que, não raramente, os remédios sejam caros em relação à renda da maioria das pessoas, e isso provoca conflitos de toda ordem, em especial nos países menos desenvolvidos, onde se encontram também as maiores parcelas da população que sofrem de doenças endêmicas, causadas por falta de saneamento básico, habitação insalubre, deficiências na alimentação etc.Muitas vezes para reduzir o custo da distribuição de medicamentos nas redes públicas os governos investem em laboratórios estatais, que se financiam com subsídios e verbas oficiais, diferentemente de empresas, que precisam do lucro para se manterem no mercado. Esse conflito chega em alguns momentos ao ponto de quebra de patente por parte dos países que se sentem prejudicados. O Brasil mesmo já recorreu a essa decisão extrema em relação ao coquetel de remédios para tratamento dos pacientes portadores do vírus HIV e dos que sofrem com a AIDS, chegando depois a um entendimento com os laboratórios.

O tema da quebra de patente voltou à tona depois que a Corte Superior da Índia não reconheceu como inovação um medicamento para tratamento do câncer que o laboratório suíço Novartis considera evolução do seu remédio original, Glivec. A patente foi reconhecida nos Estados Unidos e em outros 39 países, o que provocou a polêmica. O Brasil hoje é cauteloso nessa questão. Optou por uma atitude mais pragmática, que tem dado bons resultados e permitido, inclusive, o desenvolvimento de novos medicamentos no país. A quebra de patente não pode ser banalizada.

(O Globo, 07/04/2013)

O fato motivador da produção do texto é

Alternativas

a banalização da quebra de patentes dos remédios.

as mudanças ocorridas na legislação das patentes de remédios.

a polêmica sobre um novo medicamento, na Índia.

a fabricação de genéricos e similares em países pobres.

a quebra de patente no caso da AIDS, no Brasil.

Comentários

Basta ler o título!
Na verdade, o fato motivador é exposto no último parágrafo do texto.
letra C
O tema da quebra de patente voltou à tona depois que a Corte Superior da Índia não reconheceu como inovação um medicamento para tratamento do câncer que o laboratório suíço Novartis considera evolução do seu remédio original, Glivec. A patente foi reconhecida nos Estados Unidos e em outros 39 países, o que provocou a polêmica. O Brasil hoje é cauteloso nessa questão. Optou por uma atitude mais pragmática, que tem dado bons resultados e permitido, inclusive, o desenvolvimento de novos medicamentos no país. A quebra de patente não pode ser banalizada.
LETRA C. ESSE COMENTÁRIO EXTRAÍDO DO TEXTO EXPLICA. VEJA: O tema da quebra de patente voltou à tona depois que a Corte Superior da Índia não reconheceu como inovação um medicamento para tratamento do câncer que o laboratório suíço Novartis considera evolução do seu remédio original, Glivec.
Fabiana, o correto seria a letra A, o caso da Índia seria apenas mais um argumento utilizado.
O título fala em Volta à polêmica sobre patente de remédios. E o último parágrafo fala que "o tema da quebra de patente voltou à tona depois que a Corte Superior da Índia...". Logo, o fato motivador para a produção do texto foi sem dúvida o retorno da discussão desencadeado pelo novo medicamento não reconhecido na Índia.
Gabarito é "C". Mas não entendi porque a A está errada.
O erro na A deve ser o sentido da palavra banalização
Isso mesmo. Sempre atenção ao título do texto!
Errei, mas por falta de atenção à pergunta. Não era sobre o tema principal, mas sim o FATO MOTIVADOR! O que motivou o autor a escrever sobre o assunto foi uma decisão recente na Índia, como apontado pelo título do texto.

ID

1011415

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Volta à polêmica sobre patente de remédios

(O Globo, 07/04/2013)

O ponto de vista prioritariamente defendido neste texto é o dos

Alternativas

governos de países pobres que se veem com problemas endêmicos de saúde.

laboratórios regionais de medicamentos, que se encarregam da fabricação de genéricos.

fabricantes da grande indústria farmacêutica internacional.

grupos de profissionais das redes públicas de saúde.

pesquisadores de medicamentos, que se dedicam à criação de remédios novos e veem seu trabalho desvalorizado.

Comentários

fabricantes da grande indústria farmacêutica internacional.
Confesso que não entendi. Alguém explica?
O autor defende no texto que os laboratorios precisam ter o tempo de patente respeitado para poder ter de volta o investimento feito $$$
O ponto de vista é dos fabricantes de grande indústria farmacêutica internacional, notem pela ultima frase: "A quebra de patente não pode ser banalizada." Portanto o autor do texto é contra a quebra de patente, e os únicos prejudicados com a quebra de patente são as indústrias farmacêuticas internacionais.
No meu humilde ponto de vista, o autor analisa o alto custo de uma pesquisa para se criar um novo medicamento e que, por isso, deve ser valorizado, para incentivar os grandes laboratórios a continuarem investindo e, também, incentivar os laboratórios regionais a investirem, sabendo que, no futuro, certamente terão o retorno do investimento. Pra mim é letra "e".
Eu gabaritei a letra "e" e estava elaborando um comentário falando que havia entendido a questão no mesmo sentido que o Thiago e que a última frase " a quebra da patente não pode ser banalizada" era, em verdade, um fundamento para a assertiva "e", uma vez que a banalização constituía verdadeira desvalorização do trabalho dos pesquisadores.

No entanto, revi meu pensamento.
Note, a questão pede que se aponte de quem é o ponto de vista PRIORITARIAMENTE defendido.
Nesse aspecto, se pensarmos de forma mais minuciosa veremos que se trata sim do ponto de vista dos fabricantes, eles sim não querem que seus esforços financeiros sejam em vão. Eles sim são os responsáveis pelo lobby contrário a quebra das patentes, de modo que o teor do texto consubstancia o ponto de vista DELES.

A quebra das patentes atingem os pesquisadores sim, mas temos que visualizar que eles são atingidos de modo reflexo, pois primeiro a grande indústria é atingida para, somente após, os pesquisadores delas também serem atingidos no caso, por exemplo, daquelas acharem que a atividade não é lucrativa e de certa forma perderem o interesse da estimulação da pesquisa.

A quebra das patentes em última análise não "desvaloriza" o trabalho do pesquisador em si, uma vez que reconhece o seu trabalho e apenas a distribui para um maior alcance de destinatários.

Dessa forma, entendo agora que a quebra das patentes afeta primeiramente e diretamente a grande indústria que vê seus lucros minimizados.
Foi esse o meu raciocínio final, não sei se era isso que a banca vislumbrava, mas espero que seja útil!
"A quebra de patente não pode ser banalizada. " --> Essa ultima frase aponta claramente o ponto de vista do autor. Ele defende o respeito as patentes.. e estas sao de interesse das grandes industrias..

Pode notar que no inicio do texto ele justifica inclusive que as grandes industrias tem 6 anos para conseguir retorno do investimento... Ele fica justificando o lado das grandes industrias.
Em que pese a maioria dos itens estar correta, o comando da questão pede o ponto de vista ''PRIORITÁRIO'', portanto, sem sombra de dúvidas, a letra C é a mais correta, pois o autor, desde início, faz menção as grandes indústrias e a quebra de suas patentes.
Eu errei a questão, mas acredito que a resposta pode ser encontrada nesses trechos:

"A pesquisa para obtenção de novos medicamentos comprovadamente eficazes envolve somas elevadíssimas. Daí que geralmente as empresas que estão no topo da indústria farmacêutica são grandes grupos internacionais"
"A necessidade de se remunerar o investimento realizado faz com que, não raramente, os remédios sejam caros em relação à renda da maioria das pessoas"
"A quebra de patente não pode ser banalizada"

ID

1011421

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Volta à polêmica sobre patente de remédios

(O Globo, 07/04/2013)

O primeiro parágrafo do texto argumenta que “em vários casos o laboratório terá efetivamente cerca de seis anos de proteção exclusiva para obter no mercado o retorno do investimento feito”.

Considerando somente o que está escrito no segmento acima, é correto concluir que

Alternativas

a proteção exclusiva é indispensável para a manutenção da pesquisa, embora os lucros ultrapassem de muito os investimentos nessa área.

os laboratórios não visam ao lucro, mas sim ao retorno dos investimentos feitos nas pesquisas.

o tempo reservado para a venda do produto com proteção exclusiva é suficientemente largo para a obtenção de lucros.

o tempo efetivo de venda exclusiva do produto é sempre menor do que o dedicado à sua pesquisa e criação.

todos os laboratórios de medicamentos recebem verbas públicas a fim de poderem manter sua qualidade de produção científica.

Comentários

Não há muito tempo para o retorno financeiro, então podemos concluir APENAS com o DESCRITO NO TRECHO:

b) os laboratórios não visam ao lucro, mas sim ao retorno dos investimentos feitos nas pesquisas.
Acredito que a chave para entender esta questão é o enunciado: "considerando somente o que está escrito no segmento acima".
A letra "b" é a correta, apesar de soar "estranha" (qual a 'empresa' que não visa ao lucro?), porque considerando somente o trecho selecionado, podemos concluir que em seis anos os laboratórios não visam aos lucros, e sim ao retorno do investimento.
Algo que não acontece com a letra "d", porque não temos informação suficiente no trecho selecionado que nos leve a concluir que o tempo de pesquisa é sempre menor do que a venda. Aliás, a letra "d" confunde porque é uma interpretação que fazemos levando em consideração o parágrafo todo...
Gabarito oficial 'B', porque a questão pede que se interprete SOMENTE o segmento destacado, isolado do texto principal.
A letra B é completa extrapolação. O tempo permite que o suficiente para eles obterem o retorno, mas é óbvio que os laboratórios visam o lucro. A única coisa que o texo diz é que eles não terão prejuízos.

Questão sem gabarito
O período de proteção exclusiva é para que os laboratórios obtenham no mercado o retorno do investimento. ESSE TEMPO NÃO É PARA SE OBTER LUCRO.

Gabarito B
eu quis responder com a minha visão de que " sim é claro que os laborários visam o lucro!!""""""" mas parei e pensei peraí éssa é a minha opnião! calma filha........aí fui no trecoh e vi que a única opção compatível era a B.

ID

1011427

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Volta à polêmica sobre patente de remédios

(O Globo, 07/04/2013)

O texto justifica uma série de realidades na área de patentes de medicamentos. Nas alternativas a seguir, o fato e a justificativa apresentada casam perfeitamente,
à exceção de uma. Assinale- a.

Alternativas

Os preços dos genéricos e similares são mais baixos porque seus fabricantes não gastaram dinheiro em pesquisas.

Os genéricos não são tão eficientes em sua utilização porque só apresentam os princípios ativos dos remédios originais.

Os remédios são caros, em muitas vezes, em relação à renda da maioria das pessoas nos países menos desenvolvidos.

Casos de quebras de patentes provém do conflito entre necessidade social e preços dos medicamentos.

Os laboratórios necessitam de lucro na venda de medicamentos a fim de manterem o alto nível da pesquisa.

Comentários

A questão pede a alternativa que NÃO apresenta um nexo entre o fato e a justificativa.
Ao analisar as opções, observamos a estranheza da assertiva "b".
Relendo a mesma:
- b) Os genéricos não são tão eficientes em sua utilização porque só apresentam os princípios ativos dos remédios originais.
Observem que, se apresentar os mesmos princípios ativos dos remédios originais, como consequência, os genéricos serão tão eficientes quanto aqueles.
Ou seja, a palavra "não" na primeira oração impede que seja estabelecido o casamento entre o fato e a justificativa, enquadrando, desta forma, a alternativa como resposta da questão, dado que é a única que não se encaixa no modelo estabelecido.

Gabarito: B.
puts marquei a D..
Na letra B apesar de bem explicado por Almeida, eu imagino o seguinte:
b) Os genéricos não são tão eficientes em sua utilização porque só apresentam os princípios ativos dos remédios originais.
Mesmo tendo esse NÃO, a palavra só da a entender que os originais possuem outros itens que deixariam o remédio mais eficiente.
O que poderia ser certo, afinal não sou nenhum farmacêutico para dizer que tal formula é melhor q outra.
Embora a letra B tenha coerência em ser a resposta, ainda não concordo totalmente.
A questão relacionou fato e justificativa e, pra mim, o fato de os remédios serem caros não se justifica com a renda das pessoas de países menos desenvolvidos. Uma coisa nada tem a ver com a outra.
A relação entre preço de medicamentos e a renda dos cidadãos não é justificativa para os altos preços! Eu não enxerguei isso, pelo menos.
Não consegui entender pq a letra b) é a resposta
Os genéricos não são tão eficientes FATO
Porque só apresentam os princípios ativos dos remédios originais JUSTIFICATIVA
Na realidade, a questão pede para marcar a alternativa que não está de acordo com o texto. Vejam o início do segundo parágrafo:
"A partir da perda de validade da patente, o medicamento estará sujeito à concorrência de produtos similares e genéricos que contenham princípios ativos encontrados no original".
Assim, não se fala da eficiência dos genéricos, apenas afirma que haverá concorrência dos similares e genéricos que tenham os princípios ativos encontrados no original.
Gabarito, Letra B.
Neste caso, só o conhecimento em português não adianta, por isso está na área de enfermagem, para quem tem conhecimento de farmácia...
concordo com a Maíra

marquei a letra C
Gabarito é B.
Minha análise: "Os genéricos não são tão eficientes em sua utilização porque só apresentam os princípios ativos dos remédios originais.".
A falha está no na passagem "não são tão eficientes", o fato dos genéricos APRESENTAREM os princípios ativos, não justifica o fato deles não serem tão eficientes em sua UTILIZAÇÃO, ao contrário, a utilização dos genéricos devia ser tão eficiente quanto os originais, já que apresentam os mesmos princípios ativos deste.
Fiquem à vontade para postar qualquer crítica.
Obrigado!
Eu respondi essa questão por compreensão de texto.

Enunciado da pergunta: O texto justifica uma série de realidades na área de patentes de medicamentos. (...) à exceção de uma:

Só pode ser a letra B pois o autor do texto não fala nada sobre a eficiência dos genéricos, mas sim sobre seu valor.

As afirmações das demais alternativas podem ser encontradas no texto.

Gabarito B.

ID

1011433

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Volta à polêmica sobre patente de remédios

(O Globo, 07/04/2013)

Após a leitura, é correto constatar que, segundo a opinião do autor do texto, o Brasil

Alternativas

já praticou a quebra de patente, mas sua posição foi reconhecida como justa pelos laboratórios.

não pretende banalizar a quebra de patente e se comprometeu a respeitar os acordos internacionais.

reconhece a necessidade de investimentos maiores na área de laboratórios estatais.

atua de forma cuidadosa, já que, como país menos desenvolvido, necessita de medicamentos mais baratos e de laboratórios de qualidade.

tem trabalhado no sentido de revolucionar a indústria farmacêutica no país, produzindo medicamente inclusive para exportação.

Comentários

A - (Errada) Há na verdade um posicionamento de conflito entre laboratórios estatais e os particulares
B - (Errada) Não existe no texto evidências de que o Brasil respeitaria os acordos internacionais
C - (Errada) Não está claro o reconhecimento do país nessa área no texto
D - (Correta) Argumento bem fundamentado no último parágrafo.
E - (Errada) Alternativa quase que fora de contexto. O autor de forma alguma deu isso a entender. (risos)
Vei a primeira parte tudo bem ele fala no texto que o brasil adotou uma postura cuidadosa, agora essa ultima parte, " já que, como país menos desenvolvido, necessita de medicamentos mais baratos e de laboratórios de qualidade. " , não tem como deduzir isso.
Interpretação na FGV eh froid namoral.
d)Atua de forma cuidadosa, já que, como país menos desenvolvido, necessita de medicamentos mais baratos e de laboratórios de qualidade.
Em nenhuma parte do texto encontrei algo que me induz a identificar que o autor pensa que o "brasil é um país menos desenvolvido e necessita de medicamentos mais baratos e de laboratórios de qualidade".
Ele diz sim que o Brasil hoje é mais cauteloso na questão de quebra de patentes, tem uma postura pragmática, que tem dado bons resultados e permite o desenvolvimento de novos medicamentos.
Diz tb que o Brasil já quebrou uma patente e que depois chegou a um entendimento com os laboratórios.
Fiquei perdida com essa gabarito!!!
A redação do item D não deixa dúvidas quanto ao gabarito. Corroborando com os comentários do colega Willian, o item A está equivocado pelo fato de que, embora o Brasil já tenha praticado quebra de patente, sua posição não foi reconhecida como justa, ao contrário, houveram conflitos, mas se chegou a um entendimento (acordo) com os laboratórios.
Creio que seja mais uma das inúmeras questões da FGV em que se responde por "elimininterpretação" (escolher a menos pior rsrs):

a) já praticou a quebra de patente, mas sua posição foi reconhecida como justa pelos laboratórios.

O texo menciona que "O Brasil mesmo já recorreu a essa decisão extrema [...] chegando depois a um entendimento com os laboratórios.", ou seja, NÃO FOI RECONHECIDA COMO JUSTA, mas apenas chegaram a um acordo/entendimento para solver o impasse

b) não pretende banalizar a quebra de patente e se comprometeu a respeitar os acordos internacionais.

Fiquei seriamente indeciso entre esta assertiva e a "D". Entretanto, creio que esta tenha mais incorreções do que a "D", por isso não poderia ser a correta. Vejamos: o texto menciona que "O Brasil hoje é cauteloso nessa questão. Optou por uma atitude mais pragmática, que tem dado bons resultados e permitido, inclusive, o desenvolvimento de novos medicamentos no país. A quebra de patente não pode ser banalizada.". Tal trecho poderia ser entendido como um "respeito" aos acordos internacionais, contudo, a meu ver, este entendimento extrapola (e muito) o sentido do texto, pois não há qualquer menção implícita ou explícita de que o Brasil "não pretende banalizar" a quebra de patentes, apenas de que atualmente adota uma postura mais pragmática, cautelosa, ou seja, em que pese venha agindo de forma mais ponderada, nada impediria que, em um caso semelhante ao da quebra de patentes dos medicamentes da AIDS voltasse a violar os acordos internacionais. Em síntese, seriam 2 erros: primeiro, afirmar que o Brasil "não pretende" banalizar acordos; segundo, aduzir que o Brasil se "comprometeu" a respeitar acordos internacionais

c) reconhece a necessidade de investimentos maiores na área de laboratórios estatais.

Não se "reconhece/admite" tal situação. O mais próximo seria "para reduzir o custo da distribuição de medicamentos nas redes públicas os governos investem em laboratórios estatais". Porém, a questão pede "segundo a opinião do autor do texto, o Brasil", e não outros governos.

d) atua de forma cuidadosa, já que, como país menos desenvolvido, necessita de medicamentos mais baratos e de laboratórios de qualidade.

Marquei esta afirmativa, porém realmente é difícil justificar o trecho "[...] e de laboratórios de qualidade", tendo em vista que, primeiramente, identifico como ambígua tal expressão, já que poderia se referir a "medicamentos advindos de laboratórios de qualidade (públicos? privados?)" ou então "de que sejam mantidos pelo Estado laboratórios públicos de qualidade que produzam tais medicamentos". Eventualmente o mais próximo de "qualidade" seria associar com "bons resultados [...] permitido [...] desenvolvimento de novos medicamentos no país" (porém vá entender essa FGV....). Por fim, a "D" é a menos errada dentre todas.

e) tem trabalhado no sentido de revolucionar a indústria farmacêutica no país, produzindo medicamente inclusive para exportação.

Em momento algum o texto menciona "exportação".
Resposta absurda, bem a cara da FGV!
mimimi vai estudar cara e para de culpar a banca.

ID

1011439

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Volta à polêmica sobre patente de remédios

(O Globo, 07/04/2013)

A polêmica sobre o medicamento, referida no último parágrafo do texto, se concentra entre

Alternativas

necessidade X custo.

público X privado.

inovação X continuidade.

criação X plágio.

investimento X subvenção.

Comentários

CONTINUIDADE= glivec
INOVAÇÃO= novo medicamento
Marquei a "b" pensei no interesse público( corte india) x privado(laboratório). N entendi a "c"
Alternativa C. "...a Corte Superior da Índia não reconheceu como inovação um medicamento para tratamento do câncer que o laboratório suíço Novartis considera evolução do seu remédio original, Glivec".
A polêmica envolve a inovação do medicamento defendida pelo laboratório suíço em contraposição à continuidade da produção do medicamento defendida pela Corte Superior da Índia, ou seja, que o laboratório suíço não havia inovado, apenas continuado a produzir seu medicamento.
O tema da quebra de patente voltou à tona depois que a Corte Superior da Índia não reconheceu como INOVAÇÃO um medicamento para tratamento do câncer que o laboratório suíço Novartis considera evolução do seu remédio original, Glivec. A patente foi reconhecida nos Estados Unidos e em outros 39 países, o que provocou a polêmica. O Brasil hoje é cauteloso nessa questão. Optou por uma atitude mais pragmática, que tem dado bons resultados e permitido, inclusive, o desenvolvimento (=CONTINUIDADE) de novos medicamentos no país. A quebra de patente não pode ser banalizada.
Gabarito: c
Em verdade, trata-se de inovação x continuidade.
A polêmica do texto refere-se ao fato de que o laboratório suiço Novartis alegava ter desenvolvido uma evolução no remédio original Glivec, ou seja, o laboratório defendia que se tratava de uma INOVAÇÃO do remédio anterior/original. Por outro lado, a Corte Superior da Índia não reconheceu essa inovação, alegando que se tratava em verdade da CONTINUIDADE do mesmo remédio no mercado, motivo pelo qual negou a patente.

ID

1011445

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Volta à polêmica sobre patente de remédios

(O Globo, 07/04/2013)

Nas alternativas a seguir, os vocábulos ou expressões sublinhados nas duas ocorrências apresentam o mesmo valor semântico, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas

“o laboratório terá efetivamente cerca de seis anos de proteção exclusiva para obter no mercado o retorno do investimento feito”. / “A pesquisa para obtenção de novos medicamentos comprovadamente eficazes envolve somas elevadíssimas”.

“os genéricos e similares podem ser lançados a preços mais baixos do que os dos medicamentos de marca” / “Optou por uma atitude mais pragmática, que tem dado bons resultados”.

“Muitas vezes, esse período até o lançamento comercial do produto” / “o lançamento comercial do produto pode levar até quatro anos”.

“...para tratamento dos pacientes portadores do vírus HIV e dos que sofrem com a AIDS” / “...chegando depois a um entendimento com os laboratórios”.

“chegando depois a um entendimento com os laboratórios” / “O tema da quebra de patente voltou à tona depois que a Corte Superior da Índia não reconheceu como inovação um medicamento para tratamento do câncer”.

Comentários

Alternativa D

Sofrer com AIDS - valor semântico de Causa
Entendimento com os laboratórios - valor semântico não é de Causa.
Alguém sabe qual é o valor semântico de "entendimento COM os laboratórios"?
obrigada,
avisem no perfil, por favor.
Por que não pode ser a letra E, em que a consequência não está na mesma ordem?
André, não importa a ordem e sim o sentido em que está sendo usada a preposição. Como diz o enunciado, é uma questão de semântica.
Nicole, "entendimento COM os laboratórios" não tem o mesmo valor semântico de "sofrem com AIDS" que traz o sentido de causa (sofrem por causa da AIDS) e não junto com ela, como é o sentido de "entendimento com os laboratórios.
a) para obter = oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo (indica finalidade)
para obtenção = oração subordinada adverbial final (indica finalidade)
b) preços mais baixos = advérbio de intensidade
atitude mais pragmática = advérbio de intensidade
c) período até  o lançamento = indica tempo
   até quatro anos” = indica tempo
d) sofrem  com a AIDS = indica causa
entendimento com os laboratórios = indica união
e) chegando depois a um entendimento = indica tempo
  voltou à tona depois que a Corte Superior = indica tempo
Reposta letra D
Quais são as relações envolvidas?
Sofrem com a AIDS -> Causa?
Entendimento com os laboratórios-> Companhia?
Alguém ajuda? Obrigado!
Obrigado aos cometários dos colegas, facilitam em muito entender o que erramos.
E a letra A?

O primeiro para equivale a fim de= finalidade.

O segundo para não equivale a finalidade, equivale?
COM --------------------------------------------------------------------------------------

Relação de Causa: assustar-se com o trovão.

Relação de Companhia: voltar com amigos de uma festa.

Relação de Instrumento: abrir a porta com a chave, riscar com o lápis.

Relação de Matéria: vinho se faz com uva.

Relação de Modo: andar com cuidado, trabalhar com capricho.

Relação de Oposição: lutar com as paixões, jogar com os argentinos.

Fonte: https://www.recantodasletras.com.br/gramatica/2815216

ID

1011451

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Volta à polêmica sobre patente de remédios

(O Globo, 07/04/2013)

“Patentes de medicamentos geralmente são reconhecidas pelo prazo de dez anos, de acordo com regras internacionais aceitas por muitos países. Esse prazo inclui a fase final de desenvolvimento dos medicamentos, chamada pipeline no jargão técnico. Muitas vezes, esse período até o lançamento comercial do produto pode levar até quatro anos...”.

O emprego da forma pronominal “esse”, nos casos sublinhados, se justifica por que

Alternativas

se refere a um termo anterior localizado contextualmente mais distante que outro.

se liga a fatos cronologicamente distantes.

se prende a um elemento anterior citado mais proximamente à ocorrência do pronome.

se relaciona a um elemento textual mais próximo do leitor que do enunciador do texto.

se conecta com elementos anteriormente citados de forma a estabelecer coesão textual.

Comentários

Referência textual:
recursos anafóricos= retomam termos já citados anteriormente.
Quando houver apenas um referente no texto, utilizaremos:
"Esse" --> para retomar elemento anterior (referente anafórico);
"Este" --> para referir-se a elemento posterior (referente catafórico);
Alternativa: "e".
O uso de pronomes demonstrativos é um assunto bastante complexo, já que existem diversos parâmetros a serem observados.
Pronomes demonstrativos: demonstram a posição dos seres no tempo e no espaço.
Há quatro aspectos para utilização dos pronomes demonstrativos, vejamos cada um deles:
1. Em relação às pessoas gramaticais:
- 1ª pessoa (o emissor) - este ou isto: Exemplo: Veja estes livros aqui nesta mesa. (Está junto à mesa) Dica: quando utilizamos o lugar"aqui", estamos junto ao objeto e devemos utilizar este ou isto.
- 2ª pessoa (o receptor) - esse ou isso: Exemplo: Me dê esses documentos que estão nas tuas mãos. (Está próximo ao objeto). Dica: quando não estamos juntos, mas próximos ao objeto, utilizamos o lugar "aí".
- 3ª pessoa (o assunto) - aquele ou aquilo. Exemplo: Aquilo que vês lá em alto-mar é a salvação e a bênção. (Está distante do objeto). Dica: quando estamos distantes do objeto,utilizamos o lugar "ali" ou "lá".
2. Em relação ao tempo da mensagem: Este é o caso visto na questão!
- Refere-se ao que será comunicado (Catáfora)- este ou isto: Exemplo: Sabemos apenas isto:nada somos.
- Refere-se ao que já foi comunicado (Anáfora) - esse ou isso: Exemplo: Estudar muito? Isso não me atrai.
- Refere-se ao que já foi comunicado há muito - aquele ou aquilo:Exemplo: O deputado não honrou aquilo que prometera.
3. Em relação ao tempo cronológico.
- O presente - este ou isto: Exemplo: Este está sendo um século conturbado.
- O passado e futuro próximos - esse ou isso: Exemplo: Uma noite dessas irei à tua casa.
- O passado e futuro distantes - aquele ou aquilo: Exemplo: "Naquele tempo, disse Jesus a seus discípulos..."
4. Localizando termos da oração.
- o último de uma série - este ou isto.
- o primeiro de uma série - aquele ou aquilo.
Exemplo: Diálogo entre pais e filhos é difícil: estes não querem ouvir nada, aqueles querem falar muito.
Conclusão: Quando a questão tratar sobre o uso de pronome demonstrativo, primeiro deveremos identificar a qual desses aspectos a questão se refere, depois analisaremos qual pronome utilizar.
Bons estudos! =)
(continua)
Gab. (E)
''Esse'' retoma o prazo de 10 anos.
Para quem está estudando pronomes demonstrativos, eles remetem a referencial espacial e contextual. A questão aborda a referência contextual, assim sendo, temos duas possibilidades:
1 - Anáfora - usamos o pronome "ESSE" para retomar uma única referência (no caso do texto, o prazo de dez anos)
1 - Catáfora - usamos o pronome "ESTE" para antecipar uma única referência...
Vale ressaltar que essa regra refere-se a apenas uma referência textual, para duas ou mais referências as regras e os pronomes usados modificam!
Sabe quando tu sabe o assunto e por palavras estranhas na pergunta tu fica meio sem saber o que o examinador quer? Essa palavra " elementos" me deixou alheio.
Alguém sabe qual o erro da alternativa A?
a) se refere a um termo anterior localizado contextualmente mais distante que outro. (AQUELE)

b) se liga a fatos cronologicamente distantes. (ANTEONTEM)

c) se prende a um elemento anterior citado mais proximamente à ocorrência do pronome.(ESTE)

d) se relaciona a um elemento textual mais próximo do leitor que do enunciador do texto. (???)

e) se conecta com elementos anteriormente citados de forma a estabelecer coesão textual. (GABARITO)
Tainá SB

creio que o erro da A seja dizer que "se refere a um termo anterior", quando na verdade são dois os termos: primeiro, "esse" referente ao "prazo de 10 anos" e depois "esse" referindo-se ao período da "fase final [...] chamada pipeline".
e-

se refere ao prazo de 10 anos

ID

1011457

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Volta à polêmica sobre patente de remédios

(O Globo, 07/04/2013)

Assinale a frase que não apresenta uma forma verbal na voz passiva.

Alternativas

“Patentes de medicamentos geralmente são reconhecidas pelo prazo de dez anos...”.

“A quebra de patente não pode ser banalizada”.

“Optou por uma atitude mais pragmática, que tem dado bons resultados...”.

“A patente foi reconhecida nos Estados Unidos e em outros 39 países...”.

“os genéricos e similares podem ser lançados a preços mais baixos”.

Comentários

jogo rápido
apenas a alternativa C
é a que não apresenta o verbo SER

Voz passiva analítica – Formada pelo verbo auxiliar (ser ou estar) mais o particípio de um verbo transitivo direto (ou direto e indireto).
não apresenta uma forma verbal na voz passiva
Logo que apresente forma verbal na VOZ ATIVA:
Optou por uma atitude mais pragmática....
Alguém OPTOU
Ele OPTOU.
Alguém praticou a ação de optar. Voz Ativa
pessoal, alguém saberia informar como ficaria a alternativa E na voz ativa?
Pessoal, sobre a letra "c", analisaram o verbo optou, mas e a locução " tenha dado"?
na minha opinião todas as alternativas estão na voz passiva.
Serei grato caso alguém me apresente uma resposta.
Vamos lá pessoal! Precisamos de uma explicação da questão inteira.
a) (Certo) “Patentes de medicamentos geralmente são reconhecidas pelo prazo de dez anos...”.) Temos aqui o verbo SER+PARTICÍPIO e além do agente da passiva " pelo prazo de dez anos " . Transpondo-se a frase para a voz ativa teríamos " O prazo de dez anos geralmente reconhece patentes de medicamentos . "

b) “A quebra de patente não pode ser banalizada”. Aqui esta forma verbal está na forma verbal passiva analítica , porque possui uma locução verbal e o verbo SER+PARTICIPIO
c) “Optou por uma atitude mais pragmática, que tem dado bons resultados...”.(errado) Quem opta , opta por alguma coisa ou por algo , e neste caso , é VTI . Já a locução tem dado não possui o verbo ser na locução não sendo sujeito de apassivação.
d) “A patente foi reconhecida nos Estados Unidos e em outros 39 países...”.(Verbo ser + participio) Nesta frase , não possuímos o agente da passiva , mas identificamos claramente o verbo SER+PARTICIPIO . Transpondo-se para vou passiva sintética teríamos "nos Estados Unidos e em outros 39 países reconheceu-se a patente . " ( tendo sujeito como indeterminado)
e) “os genéricos e similares podem ser lançados a preços mais baixos”. OI
( Temos aqui também a presença do verbo ser mais participio ) e a frase não possui OD . Portanto , não pode-se construir voz ativa .
a) “Patentes de medicamentos geralmente são reconhecidas pelo prazo de dez anos...”. (voz passiva)
b) “A quebra de patente não pode ser banalizada”. (voz passiva)
c) “Optou por uma atitude mais pragmática, que tem dado bons resultados...”. (voz ativa)
optar = VTI, não aceita voz passiva ; tem dado = não tem o verbo "ser ou estar " na frase.
d) “A patente foi reconhecida nos Estados Unidos e em outros 39 países...”. (voz passiva)
e) “os genéricos e similares podem ser lançados a preços mais baixos”. (voz passiva)
A cada questão que eu resolvo desse assunto, percebo a importância de se analisar se o verbo é VTD ou não
acredito que a voz passiva vem acompanhada do verbo ser, a letra "c" portanto é a resposta.
- APENAS VERBOS TRANSITIVOS DIRETOS ACEITAM A TRANSPOSIÇÃO PARA A VOZ PASSIVA COM EXCEÇÃO DOS VERBOS OBEDECER, DESOBEDECER, PAGAR E PERDOAR. LOGO É NECESSÁRIO APENAS VERIFICAR DE QUAL VERBO SE ORIGINOU O PARTICÍPIO.
- Bons estudos.
Caros colegas,
na minha opinião é possível visualizar a formação de voz passiva nas alternativas "a", "d" e "e".
Aí podemos ficar entre a "b"e a "c". Mas reparem que na "b" a 'quebra de patente' sofre a ação de ser 'banalizada'.
Foi esse o raciocínio que utilizei na questão. Restando, portanto, a letra "c".
Gabarito: Letra "c".

Bons estudos!
Me corrijam se eu estiver errado. Mas acredito que o item B se encontra na voz passiva analítica, uma vez que apresenta a estrutura de verbo ser/estar/ficar + particípio.
Gabarito letra "C".
Por quê? Na letra "C" foi utilizado o tempo composto da forma verbal pretérito-perfeito no modo indicativo, que é formado pelo presente do indicativo do verbo auxiliar (Ter ou Haver) + particípio do verbo principal (no caso o verbo "Dar"). Embora as formas verbais dos tempos compostos se pareçam com a construção da voz passiva analítica por ambas possuírem o particípio na sua construção, é possível identificar a diferença pela utilização dos verbos auxiliares. Na voz passiva analítica utilizam-se os verbos auxiliares (Ser ou Estar) e nos tempos compostos utilizam-se os verbos auxiliares (Ter ou Haver).
Letra c , pois apresenta um verbo transitivo indireto,logo não passa para a voz passiva.
ja vi essa questão em 2014...
Gabarito C, voz ativa: é aquela onde se exerce uma ação, voz passiva: aquela que se sofre a ação.
Para esta questão basta saber:

Voz Passiva tem que ter:

- Verbo ser + particípio (voz passiva analítica)

- Particula apassivadora "se" (voz passiva sintética)

* se não tem isso, não é voz passiva. Não precisa nem ler a frase.
Nenhuma delas mostra quem praticou a ação, o agente da passiva.

E a letra c é a única que não mostra também o sujeito paciente, quem sofreu a ação.
TER \ HAVER + particípio -> Voz ativa.

SER \ ESTAR + particípio -> Voz passiva.
GABARITO: C

Voz ativa: A voz ativa é usada quando o sujeito gramatical pratica a ação verbal. Indica, assim, que o sujeito gramatical é o agente da ação.

Voz passiva: A voz passiva é usada quando o sujeito gramatical sofre a ação verbal. Indica, assim, que o sujeito gramatical é o paciente de uma ação que é praticada pelo agente da passiva.

Retirado do site: https://www.conjugacao.com.br/vozes-verbais/

a) “Patentes de medicamentos geralmente são reconhecidas pelo prazo de dez anos...”. ( Voz passiva: as patentes são reconhecidas> sofrem a ação verbal).

b) “A quebra de patente não pode ser banalizada”. ( Voz passiva: a quebra da patente não pode ser banalizada> sofre a ação verbal ).

c) “Optou por uma atitude mais pragmática, que tem dado bons resultados...”. ( Voz ativa: alguém optou por algo> realizou a ação verbal)

d) “A patente foi reconhecida nos Estados Unidos e em outros 39 países...”. ( Voz passiva: a patente é reconhecida> sofre a ação verbal).

e) “os genéricos e similares podem ser lançados a preços mais baixos”. ( Voz passiva: os genéricos e similares são lançados > sofrem a ação verbal).
c-o verbo no participio esta em uma relacao de dependencia com verbo auxiliar para exercer sua funcao de verbo principal da oracao, e 'resutados' é seu objeto direto

ID

1011460

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Volta à polêmica sobre patente de remédios

(O Globo, 07/04/2013)

“A partir da perda de validade da patente, o medicamento estará sujeito à concorrência de produtos similares e genéricos que contenham princípios ativos encontrados no original”.

Assinale a alternativa que traz uma afirmação adequada sobre os componentes desse fragmento do texto.

Alternativas

A expressão “a partir de” indica uma ideia de causa.

A presença do acento grave da crase é fruto da união de duas ocorrências do artigo definido feminino singular “a”.

“produtos similares” e “genéricos” se referem a produtos idênticos.

O pronome relativo “que” refere- se exclusivamente a “genéricos”.

A forma do subjuntivo “contenham” indica uma possibilidade.

Comentários

Presente do Subjuntivo
que eu contenha
que tu contenhas
que ele contenha
que nós contenhamos
que vós contenhais
que eles contenham
O Modo Subjuntivo, assim como o indicativo, se caracteriza por um conceito semântico, é considerado o modo verbal que ao invés de expressar uma certeza expressará uma ideia de dúvida, exprime uma ação irreal, hipotética.
Modo subjuntivo ( é o modo verbal que não expressa certeza, e sim uma dúvida ou desejo1 .
A letra "b" poderia suscitar dúvidas: " A presença do acento grave da crase é fruto da união de duas ocorrências do artigo definido feminino singular “a”. " - Percebam que o examinador menciona a ocorrência de dois artigos definidos, o que não é verdade. A crase ocorre pela junção da preposição "a" + o artigo definido "a". Portanto, não há dois artigos, e sim uma preposição e um artigo.
a expressão " a partir de" expressa tempo:
Quando ocorrer a perda da patente(...)
ou Ao ocorrer a perda da patente....
GABARITO LETRA E
Letra E

O medicamento só estará sujeito à concorrência caso exista a possibilidade de conter princípios ativos encontrados no original.
"Contenham" esta no Presente subjuntivo que traz características como incerteza e dúvida.
alguém pode explicar sobre a crase?
Crase ocorre quando há uma preposição com uma vogal
COMENTÁRIO:
a) A expressão “a partir de” indica uma ideia de causa.
ERRADA: A ideia é de TEMPO. b) A presença do acento grave da crase é fruto da união de duas ocorrências do artigo definido feminino singular “a”. ERRADA: É devido à União ou fusão da PREPOSIÇÃO (solicitada pelo adjetivo "sujeito" - sujeito a) + artigo definido feminino (a concorrência)
c) “produtos similares” e “genéricos” se referem a produtos idênticos. ERRADA: Autoexplicativa. Se é similar, não pode ser idêntico.
d) O pronome relativo “que” refere-se exclusivamente a “genéricos”. ERRADA: O pronome relativo "que" refere-se a "produtos". Produtos QUE contenham (...)
e) A forma do subjuntivo “contenham” indica uma possibilidade. CORRETA: Produtos que CONTENHAM, que POSSAM CONTER (ideia de possibilidade).
valewww
Não detectei ''dúvida'' no verbo "contenham".
eu acertei somente porque a banca colocou que o verbo estava no subjuntivo, tava afirmando , e eu sei que verbos no subjuntivos expressam dúvida ,incerteza... logo, marquei a mais convincente.
obs: Nao achei difícil
Para está na voz passiva a frase deve apresentar sempre no mínimo dois verbos. simples assim!

ID

1011472

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Volta à polêmica sobre patente de remédios

(O Globo, 07/04/2013)

Assinale a alternativa em que a modificação de uma frase verbal para uma frase nominal foi realizada de forma equivocada.

Alternativas

“para obter no mercado o retorno do investimento feito” / para a obtenção no mercado do retorno do investimento feito.

“Por não embutirem os custos de pesquisa e desenvolvimento do produto original” / pelo não embutimento dos custos de pesquisa e desenvolvimento do produto original.

“tiveram a oportunidade de conquistar a confiança do consumidor” / tiveram a oportunidade de conquista da confiança do consumidor.

“A necessidade de se remunerar o investimento realizado” / A necessidade de remuneração do investimento realizado.

“Muitas vezes para reduzir o custo da distribuição de medicamentos” / Muitas vezes para o reducionismo do custo da distribuição de medicamentos.

Comentários

gabarito E

Muitas vezes para reduzir o custo da distribuição de medicamentos” / Muitas vezes para o reducionismo do custo da distribuição de medicamentos.( Redução)
Muitas vezes para o reducionismo/ a redução do custo da distribuição de medicamentos.
alguem poderia explicar a letra "C" ?
Concurseira RJ, foi trocado o verbo "conquistar" (ex.: Quero conquistar meu cargo público.) pelo substantivo "conquista" (ex.: A minha maior conquista será a nomeação em um cargo público). Espero ter ajudado. :)
Fui por exclusão, a princípio fiquei na dúvida entre a alternativa "b" e "e", mas na "e" seria possível trocar a expressão "reducionismo" por "redução", já na "b" não teria como trocar a expressão "embutimento".
Derivação regressiva, verbal ou pós verbal: formação de substantivos denotadores de ação através de um processo de redução verbal. Substitui-se a terminação de um verbo pelas desinências A-E-O. Ocorre a formação de substantivos abstratos a partir de verbos.
abalar - abalo
afagar - afago
sacar - saque
Mas e o "tiveram" da letra c?
Reduzir o custo é reduzir o valor quantitativo.
Reducionismo é uma prática de menosprezar valores/conceitos e não a diminuição de valores.
Portanto, essa modificação causa alteração do significado da frase.
Tb, não entendi o "tiveram" da letra C.
Essa estava fácil!
"Tiveram" é verbo.. logo letra C não é frase nominal na transposição. Pelo menos foi o que eu entendi.
A letra c corresponde a palavra conquistar que pode ser nominal "conquista", alternativa correta.
ROBERTA ,PEGUEI ESTA MESMA LINHA E NEM LI A LETRA "E''
Alguém poderia explicar a C ?
Frank Barbosa, a letra ''c'' não tem mistério. Veja que o verbo é ''conquistar'' e a forma nominal é conquista. Tal como, trabalhar, trabalho, explorar, exploração.
Pessoal, não entendi nada dessa questão, alguém pode me dá um help, por favor :)
Fui de letra B porque não achei embutimento nos dicionários... Ainda fiquei na dúvida com a letra E, na esperança de uma polissemia de "reducionismo"...
Reduzir: tornar(-se) menor; diminuir

Reducionismo: tendência a descrever qualquer processo biológico com as mesmas explicações (p.ex., as leis da física e da química) us. pela ciência para interpretar a matéria inanimada.

Para que a frase nominal ficasse correta, ao invés de usar "o reducionismo", seria necessário ter substituído por "a redução" para manter o sentido.

Gab: E
Reduzir - Redução.
FGV FGV....
Não entendi o "Tiveram" na letra C. Alguém poderia me explicar?
FGV FGV.... [2]
Letra C é derivação regressiva pessoal. "Conquista" se tornou nome a partir do verbo "conquistar"

Bons estudos.
Minha interpretação sobre a C é a seguinte: o enunciado pede a mudança para "UMA frase nominal", por isso que a C está correta, pois de fato houve UMA mudança de verbal para nominal na opção C, porém ela continuou tendo o verbo "tiveram".

ID

1011478

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Volta à polêmica sobre patente de remédios

(O Globo, 07/04/2013)

O termo sublinhado que desempenha uma função diferente da dos demais, é

Alternativas

patentes de medicamentos.

desenvolvimento dos medicamentos.

lançamento comercial do produto.

distribuição de medicamentos.

tratamento do câncer.

Comentários

acredito q seja a ação de fazer algo

b)desenvolvendo algo
c)lançando algo
d)distribuindo algo
e)tratando de algo

letra A não se enquadra nessa ideia!!!
A resposta da questão abrange o conhecimento das diferenças entre Adjunto Adnominal e Complemento nominal:
1) Complemento nominal complementa susbtantivos abstratos, advérbios e adjetivos. Adjunto adnominal complementa substantivos concretos e abstratos;
2)Complemento Nominal sofre a ação implícita no substantivo com o qual se relaciona. Adjunto Adnominal pratica a ação, estabelecendo uma relação ativa com o substantivo.
3)Complemento Nominal não possui ideia de posse. Adjunto Adnominal determina uma relação de posse.
Vamos às questões.

A) Patente de medicamentos. Patente é substantivo concreto, logo "de medicamentos" é Ad. Adnominal (1ª dif.)
B) Desenvolvimento dos medicamentos. "Dos medicamentos" possui uma relação de passividade com "Desenvolvimento". Os medicamentos são desenvolvidos. Logo é Complemento Nominal(2ª dif.).
C)Lançamento comercial do produto. "Do produto" complementa um adjetivo(comercial). Logo é Compl. Nominal(1 dif.).
D) Distribuição de medicamentos. Medicamentos são distribuídos. Relação de passividade. Complemento Nominal(2ª dif).
E) Tratamento do câncer. Câncer é tratado. Passividade, logo Compl. Nominal (2 dif.).

Resposta: letra A.
Não entendi ainda... se alguém puder explicar melhor agradeço.
CONTINUAÇÃO...( SÓ ACEITAM 3.000 caracteres! AFF!)

Vamos agora analisar as frases da questão:
a) patentes de medicamentos. -----------> Patentes - Substantivo Concreto. Só A.A se liga aos substantivos concretos. Então o complemento "de medicamentos" é um A.A-------------------->R: A.A
b) desenvolvimento dos medicamentos.----------> Desenvolvimento - É um substantivo abstrato. A.A e C.N se ligam a substantivos abstratos e os dois podem se ligar por meio da preposição " de". E agora? Como saber qual deles é? Fácil! Basta você verificar se o complemento "dos medicamentos" está praticando uma ação(ativo) ou sofrendo uma ação (passivo). Na frase os "medicamentos" está desenvolvendo algo ou está sendo desenvolvido por alguém? Está sendo desenvolvido! VEJA: " desenvolvimento dos medicamentos", ou seja, os medicamentos estão sendo desenvolvidos e não estão se desenvolvendo ( a eles mesmos) ou desenvolvendo algo. Então, o complemento nessa frase é C.N. --------------------> R: C.N

ESQUEMA ( Vale apenas quando tiver substantivo abstrato + prep. "de")
Se o complemento for paciente -------------> C.N
Se o complemento for agente ----------------> A.A
Para ficar ainda mais claro, vou te dar outros exemplos:
Nos dois casos temos um substantivo abstrato (leitura) + prep. "de". Como saber se os complementos desse termo é C.N ou A.A?
A leitura dos livros ---------> " livros" são lidos ou leem? São lidos! Ou seja, sofrem a ação de serem lidos. Portanto, "dos livros" é C.N!
A leitura dos alunos ---------> "dos alunos" estão sendo lidos ou leem algo? Leem algo! Os alunos estão lendo, os alunos estão fazendo uma leitura e não a leitura os "está fazendo" algo ou "os lendo". Portanto, neste caso temos um A.A!

c) lançamento comercial do produto. ----------> Lançamento comercial - Substantivo Abstrato e prep. "de". Vamos aplicar o esquema visto anteriormente e concluímos que se trata também de um C.N. Pois, o " produto" está sendo lançado e não está lançando nada. Ele é portanto paciente e por isso é C.N!------------------------> R: C.N
d) distribuição de medicamentos. (Mesmo raciocínio anterior, "medicamentos" é paciente, pois está sendo distribuído. --------> R: C.N
e) tratamento do câncer. (Também mesmo raciocínio anterior, "câncer" é paciente, pois está sendo tratado. ---------> R: C.N
Bom, é isso, a letra A é a CERTA, pois é a única que é ADJUNTO ADNOMINAL, enquanto todas as outras são COMPLEMENTOS NOMINAIS.

Fonte: Aulas de Gramática do professor Fabrício Dutra e a "A Gramática do Concursando" de José Almir Fontella Dornelles.
Oi Flávia! Espero que eu possa te ajudar...
Primeira coisa você deve verificar se os termos a que se ligam os complementos ( os termos sublinhados das frases) são verbo ou nome( substantivo, adjetivo ou advérbio) para que você possa classificar os complementos.
Nas frases apresentadas na questão ,todos os termos apresentados são nomes( patentes, desenvolvimento, lançamento comercial, distribuição e tratamento) por isso os seus complementos só podem ser aqueles complementos que se ligam aos nomes, QUAIS SÃO: Adjunto Adnominal, Complemento Nominal e Agente da Passiva.
Vou adiantar aqui e dizer que não há nenhum complemento como Agente da Passiva, por isso não vou explicá-lo, mas se quiser manda recado que eu te explico. Bom, então vamos saber as diferenças e semelhanças entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal:

Adjunto Adnominal (A.A) :
Pode vir preposicionado ou não, se vier com preposição, sempre será a preposição "de" e suas variáveis ( da,das, do,dos). Se liga apenas a substantivo. Esse substantivo pode ser abstrato( necessita de alguém para existir. Exs: Sentimentos, sensações e ação) ou concreto (independe de alguém, nomeia seres que existam ou não. Ex: Deus, mesa, fada).

Complemento Nominal (C.N) :
SEMPRE vem preposicionado e pode ser qualquer preposição. Se Liga a substantivos, Adjetivos e Advérbios. Se liga somente aos Substantivos Abstratos.
Colegas,
Não consigo ver patente como substantivo concreto, pois trata-se da acao de patentear.
Podem me esclarecer por favor. Grata.
Meire Tavares aí fala PATENTES de medicamentos, a patente do medicamento JÁ EXISTE por isso é concreto!! Não é o ato de tentar uma patente, mas aí deixa claro que já conseguiu a patente!
A questão requer a diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento verbal:
- se o termo apresentar valor paCieNte, será Complemento Nominal;
- se o termo exprimir valor de AgeNte (ou de não paciente), será Adjunto adNominal.
b) desenvolvimento dos medicamentos. - CARACTERÍSTICA PASSIVA - OS MEDICAMENTOS SÃO DESENVOLVIDOS - C.N.
c) lançamento comercial do produto. CARACTERÍSTICA PASSIVA - O PRODUTO É LANÇADO - C.N.
d) distribuição de medicamentos. CARACTERÍSTICA PASSIVA - OS MEDICAMENTOS SÃO DISTRIBUÍDOS - C.N.
e) tratamento do câncer. CARACTERÍSTICA PASSIVA - O CÂNCER É TRATADO - C.N.

Percebem qua só a alternativa "a" (patente de medicamentos) não possui um característica passiva (sofrer a ação), portanto, o termo destacado é adjunto adnominal e difere de todos os outros.
patentes = é substantivo abstrato, deriva do verbo patentear.
creio que a diferença seja pelo fato de medicamentos ser o alvo, sobre quem recai
patentes = é substantivo abstrato, deriva do verbo patentear.
creio que a diferença seja pelo fato de medicamentos ser o alvo, sobre quem recai
patentes = é substantivo abstrato, deriva do verbo patentear.
creio que a diferença seja pelo fato de medicamentos ser o alvo, sobre quem recai
Estou ha anos sem estudar portugues, mas me lembrava do "macete" de agente/paciente. Acertei por exclusao, mas tive duvida na letra "A", ja que pensei: medicamentos panteados... Se alguem puder explicar..
letra que não se enquadra por conta que é um adjunto Adnominal e a letra "A", pois o complemento das demais estão relacionada com o verbo, passando a ser um adjunto adverbial.
Se estiver errado alguém me corrija por favor !
Vinicius Machado sua análise está errada sim, dê uma olhada nos demais comentários, trata-se de Adjunto Adnominal e Complemento Nominal
Assinalei a alternativa "a", mas entendo que só por exclusão mesmo, dado o fato que não é totalmente correta.
(A) patentes de medicamentos.

Em minha opinião o examinador considerou duas possibilidades para essa palavra (patente) ser um adjunto adnominal:

PRIMEIRA POSSIBILIDADE: Ele pode ter considerado essa palavra como substantivo concreto, uma vez que registrado algo perpetua, ou seja, não é algo momentâneo.

Veja esse vídeo, que essa excelente professora explica a diferença entre substantivo abstrato e concreto.

www.youtube.com/watch?v=bsMXQv_Q0p4

Por isso justifica-se dizer que se trata de um Adjunto Adnominal que é satélite de substantivo tanto concreto como abstrato. Nesse caso a palavra patente é substantivo concreto (Adjunto Adnominal) Lembre-se de que o Complemento Nominal não é satélite de SUBSTANTIVO CONCRETO, APENAS SUBSTANTIVO ABSTRATO, ADJETIVO E ADVÉRBIO.

SEGUNDA POSSIBILIADDE: Ele pode ter considerado essa palavra (patente) como um substantivo abstrato, até porque existem vários significados para ela, conforme dicionário online de português e por está no plural passa a ser um substantivo concreto segundo uma regra gramatical que diz que:

Todo substantivo abstrato de qualidade no plural torna-se concreto:

Ex: a riqueza (abstrato) – as riquezas (concreto).

Ex: o vício (abstrato) – os vícios (concreto) etc.

Mais informações nesse site WWW.gramaticaemvideo.com.br/?page-id=1930.

(B) desenvolvimento dos medicamentos.

C.N – medicamentos são desenvolvidos

(C) lançamento comercial do produto.

C.N – produtos comercializados são lançados.

(D) distribuição de medicamentos.

C.N – medicamentos são distribuídos

(E) tratamento do câncer

C.N – câncer é tratado.

Quem estiver com dúvidas quanto à possibilidade da palavra patente, derivar do verbo patentear, Estude “Processo de Formação das palavras” principalmente (o processo de derivação imprópria).

Com carinho aos colegas de estudo.

Zilda.
correta letra A (patentes de medicamentos)
trata-se de um adjunto adnominal de um substantivo concreto (que é "patentes").
"de medicamentos" é adjunto adnominal com função adjetiva desempenhada por uma locução adjetiva.
Lembre-se que adjunto adnominal é o termo que determina, especifica ou explica um substantivo. O adjunto adnominal possui função adjetiva na oração, a qual pode ser desempenhada por: adjetivos, locuções adjetivas, artigos, pronomes adjetivos e numerais adjetivos. O adjunto adnominal tem valor AGENTE.
A locução adjetiva é a união de duas ou mais palavras (as vezes preposição + substantivos) como foi o caso acima, que tem o valor de adjetivo. Note que "de medicamentos" está dando a qualidade de patentes.
As demais alternativas são complemento nominal, tem valor PACIENTE.
Para ficar mais claro visite o site: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint21.php
Almas esclarecidas, digam-me: o quê que rolou? o que se passa? Perdi até o rumo! Por que é a letra A? obrigada!
Patentes é substantivo concreto, logo, Adjunto. Os outros são CN.
Os medicamentos sofrem a ação de serem desenvolvidos

O produto sofre a ação de ser lançado
Os medicamentos sofrem a ação de serem distribuidos
O câncer sofre a ação de ser tratado

Tudo que tem sentido paciente é complemento nominal
Uma dúvida, eu não poderia dizer que na letra "a", a função tb é de complemento nominal:
medicamentos são patenteados..
O que fiz de errado? P/ mim era CN

Obs: Essa questão tb está no QC sob o nº Q337157
Alternativa A.
Quando o termo preposicionado está ligado a um substantivo concreto, é adjunto adnominal.
O termo "de medicamentos" está atrelado ao vocábulo "patentes" (substantivo concreto), funcionando como adjunto adnominal.
gabarito: a
uma dica:
o primeiro passo é analisar o termo que está sendo complementado.
É adjetivo ou advérbio? sim. logo o complemento será uma COMPLEMENTO NOMINAL.
É substantivo concreto? sim. logo o termo complemento será um ADJUNTO ADNOMINAL.
agora o bicho pega rsrsr
É substantivo abstrato? sim. logo pode ser os dois! CN ou ADN.
Então você analisa se o complemento tem função ativA ou passivA no contexto!
se ativa: será ADJUNTO ADNOMINAL
se passiva: será COMPLEMENTO NOMINAL.
OBS: em alguns casos o complemento terá sentido de posse .
logo será ADJUNTO ADNOMINAL
Assisti a resolução dessa questão feita pelo ARENILDO e ALEXANDRE SOARES.

Conclusão: Com arenildo não entendi nada, mal explicado, parece que ele tem má vontade, não só nessa questão em várias é raro ocorrer uma boa explicação.

Agora com alexandre soares e a professora do qc são os melhores, ta na hora desse arenildo vazar !
Eu discordo do professor.

Patentes é Substantivo Concreto, por isso, de medicamentos é Adjunto Adnominal.

Mais alguém?
Professor falou o seguinte...
Substantivo + preposição + IDEIA DE POSSE = ADJUNTO ADNOMINAL

Substantivo + preposição + IDEIA DE PACIENTE ( paciente que eu digo é oq sofre ação) = COMPLEMENTO NOMINAL

Alfartanoooos Força !
A, a meu ver é Adj Adnominal, relação de posse.
Para diferenciar Adjunto Adnominal de Complemento Nominal siga esses passos. Você só terá dúvida em 2 situações.1- Verifique a preposição, se não for DE, fatamente será complemento nominal.2 - Caso tenha a preposição DE , verifique a que se refere, se é a um substantivo concreto ou abstrato.3 - Substantivo concreto certamente será Adjunto Adnominal, caso for abstrato a dúvida permanecerá.4 - Agora olhe o sentido, passivo é complemento nominal, ativo é adjunto adnominal..Essa questão resolvi em 5 segundos apenas observando que todos os substantivos são abstratos menos o da letra A que é concreto, logo Adjunto Adnominal e o restante complemento nominal.
Correta : A - patentes de medicamentos. / tem patentes Adjunto Adnominal
Atenção pessoal, a resposta do Marcelo Mendes é exatamente o OPOSTO do que ele disse, o correto é:

a) patentes de medicamentos. (as patentes são de medicamentos) AA

b)desenvolvimento dos medicamentos. (os medicamentos são desenvolvidos). CN

c)lançamento comercial do produto. (o produto foi lançado comercialmente). CN

d)distribuição de medicamentos. (os medicamentos são distribuídos). CN

e) tratamento do câncer. (o câncer é tratado). CN
AÊ dANILO...DEPOIS DE VER O VÍDEO FICOU MOLE!!!!
Essa questão ao meu ver todas são complementos nominais, patentes de medicamentos - O medicamento não patenteou nada, ele foi patenteado, logo também é complemento nominal
Na verdade nessa questão a FGV sacaneou mas que o normal, todas tem o valor paciente, mas a alternativa A é a única que pode ter um valor Ativo de todas as alternativas, no caso tem que marcar o que a banca quer né, fazer oque.
Comentários pertinentes, é estudar muito e torcer pra o examinador não viajar muito na hora de montar a prova, kKKKKKKK!!!
Estudando o assunto vejo que a melhor forma perante essa banca é analisar se o agente é passivo (sofre a ação) ou se é ativo (pratica ou dá ideia de posse à ação)
Quando for:
Passivo = Complemento nominal
Ativo, posse = Adjunto adnominal
Para verificar se usa a dica de se fazer a seguinte pergunta
a) patentes de medicamentos. ( Os medicamentos já possuem patentes ou são patenteados?) logo eles já possuem patente - Posse GABARITO
b) desenvolvimento dos medicamentos. (Os medicamentos já possuem desenvolvimento ou são desenvolvidos?) logo eles são desenvolvidos - Passivo
c) lançamento comercial do produto. (Os produtos já possuem comercial ou sofrem comercial) logo eles sofrem comercial - Passivo
d) distribuição de medicamentos. (Os medicamento já possuem distribuição ou são distribuídos) logo eles são distribuídos - Passivo
e) tratamento do câncer. (O câncer já possui tratamento ou é feito o tratamento) logo ele é feito o tratamento para o câncer - Passivo

Existe outros meios de descobrir a diferença que vocês já devem estar ciente se estudaram o assunto (como qual é o substantivo, se tem preposição ou não etc.) porém para essa banca a questão decisiva é ver a ideia de passividade ou posse!
"Os sonhos são os mapas dos navegantes que procuram novos mundos"
Sucesso!!
Nesse caso, tem que apelar pela relação de "posse", pois verifica-se que todas as alternativas tem valor paciente. gabarito "A", apesar da construção: "medicamentos são patentados pelo homem", ou seja, questão confusa.
Patente está no sentido de certificado, logo substantivo concreto.

conseguiu desenhar é concreto = vc consegue fazer um desenho de certificado para comprovar a patente

Não conseguiu desenhar = abstrato = vc não consegue desenhar desenvolvimento,distribuição,tratamento,lançamento
GABARITO LETRA A

PATENTES é substantivo concreto.
O termo sublinhado que desempenha uma função diferente da dos demais, é

patentes de medicamentos. (NESSE CASO EU ACHO QUE O MEDICAMENTO NÃO PATENTEA NADA?)(TIPO PATENTEAR MEDICAMENTOS)

desenvolvimento dos medicamentos.(DESENVOLVER MEDICAMENTOS)

lançamento comercial do produto.(NESSE CASO DO PRODUTO NÃO CARACTERIZARIA COMERCIAL?)

distribuição de medicamentos.(DITRIBUIR MEDICAMENTOS)

tratamento do câncer.(TRATAR CÂNCER)
O examinador foi bastante infeliz em perder tempo de jogar uma merda dessa na prova
Adjuntos adnominais fazem referência a substantivos concretos e abstratos bem como substantivos derivados de verbos geralmente são substantivos abstratos, podendo ser Complemento nominal, como por exemplo Compra(comprar).
Ex.: As compras foram ótimas.
Logo o único que não é Substantivo Abstrato é Patetes, que geralmente seu processo é feito em um papel, são os registros, tem natureza independente, não é derivado do verbo patentear.

A) Patentes= Subst. Concreto, tem natureza independente, não é derivado de verbo.
B) Desenvovlimento= Desenvolver-- Subst. Abstrato
C) Lançamento= lançar--Subst. Abstrato
D) Distribuição= Distribuir --Subst. Abstrato
E) Tratamento= Tratar-- Subst. Abstrato

Letra B, C, D e E são também chamados de derivação Deverbal, pois advem de um verbo, que logo são toso abstratos.

Avante!
No caso, eu posso dizer: Medicamentos sao patentados. Entao nao seria um termo paciente tb? Fiquei confuso
patentear é verbo = "medicamentos são patenteados" - termo paciente???
Fgv. Quando vc acha que aprendeu as respostas, ela muda as perguntas. haha
Fgv. Quando vc acha que aprendeu as respostas, ela muda as perguntas. haha
Eu sou muito fraco de portuga, mas pra mim todos são complementos...
Medicamentos tem a patente - sentido de posse -> ADJUNTO ADNOMINAL
Até dá pra acertar usando a regra de que Adjuntos trazem ideia de posse, como o Prof. Alexandre comentou. Por outro lado, poder-se-ia também dizer "os medicamentos não patenteiam, eles SÃO PATENTEADOS", o que daria uma ideia de termo paciente, típica de um complemento nominal.
Sobre a letra A: Medicamentos são patenteados. E agora , José?
Minha maior dificuldade nesse assunto é justamente quando há dúvida se é SUBSTANTIVO CONCRETO OU ABSTRATO. Pelas respostas dos colegas foi demonstrado ser concreto , mas percebam que ele também permite essa passividade. Logo eu errei.
Enfim, sigo com minhas dúvidas nessa diferenciação.
Questões desse tipo, eu gosto de usar os eguinte macete :
desenvolvimento dos medicamentos.
medicamentos são desenvolvidos

lançamento comercial do produto.
produto é lançado

distribuição de medicamentos.
medicamentos são distribuídos

tratamento do câncer.
cancer é tratado

Percebe-se que a unica frase que não faz sentido é a alternativa A

Gab: A

ID

1011484

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Volta à polêmica sobre patente de remédios

(O Globo, 07/04/2013)

Por sua estrutura global, o texto é caracterizado, prioritariamente como

Alternativas

informativo.

narrativo.

publicitário.

argumentativo.

descritivo.

Comentários

Gabarito: D

Texto argumentativo
É uma modalidade de texto em que se defende um ponto de vista. Nele a argumentação é importante, uma vez que apresenta fundamentos para sustentar a tese. Quando o produzimos, devemos observar certas normas de organização bastante particulares. Em geral, para se obter maior clareza na exposição do ponto de vista, organiza-se em três partes:
- Introdução: apresenta-se a ideia ou o ponto de vista que será defendido;
- Desenvolvimento ou argumentação: desenvolve-se o ponto de vista (para convencer o leitor, é preciso usar uma sólida argumentação, citar exemplos, recorrer a opiniões de especialistas, fornecer dados, etc);
- Conclusão: dá-se um fecho coerente com o desenvolvimento, com os argumentos apresentados.
Por suas características, o texto argumentativo requer uma linguagem mais sóbria, denotativa. O uso da figura de linguagem deve ser com valor argumentativo. As orações devem se dispor, de preferência, em ordem direta. É preferível o uso da terceira pessoa, caracterizando o texto argumentativo objetivo. O texto argumentativo não apresenta uma progressão temporal; os conceitos são genéricos, abstratos e, em geral não se prendem a uma situação de tempo e espaço. Por isso os verbos no presente. Trabalha-se com períodos compostos, com o encadeamento de ideias; nesse tipo de construção, o adequado emprego dos conectores (preposições, conjunções e pronomes relativos) é fundamental para obter um texto claro, coerente, coeso e elegante.

Fonte: http://professorafrancinetecel.com/dicas/item/3-o-texto-dissertativo-argumentativo.html
"A quebra de patente não pode ser banalizada."

Essa frase denuncia o texto como argumentativo.
Tipologia Textual:
1. Narração
Modalidade em que se conta um fato, fictício ou não, que ocorreu num determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. Refere-se a objetos do mundo real. Há uma relação de anterioridade e posterioridade. O tempo verbal predominante é o passado. Estamos cercados de narrações desde as que nos contam histórias infantis até às piadas do cotidiano. É o tipo predominante nos gêneros: conto, fábula, crônica, romance, novela, depoimento, piada, relato, etc.
2. Descrição
Um texto em que se faz um retrato por escrito de um lugar, uma pessoa, um animal ou um objeto. A classe de palavras mais utilizada nessa produção é o adjetivo, pela sua função caracterizadora. Numa abordagem mais abstrata, pode-se até descrever sensações ou sentimentos. Não há relação de anterioridade e posterioridade. Significa "criar" com palavras a imagem do objeto descrito. É fazer uma descrição minuciosa do objeto ou da personagem a que o texto se Pega. É um tipo textual que se agrega facilmente aos outros tipos em diversos gêneros textuais. Tem predominância em gêneros como: cardápio, folheto turístico, anúncio classificado, etc.
3. Dissertação
Dissertar é o mesmo que desenvolver ou explicar um assunto, discorrer sobre ele. Dependendo do objetivo do autor, pode ter caráter expositivo ou argumentativo.
3.1 Dissertação-Exposição
Apresenta um saber já construído e legitimado, ou um saber teórico. Apresenta informações sobre assuntos, expõe, reflete, explica e avalia idéias de modo objetivo. O texto expositivo apenas expõe ideias sobre um determinado assunto. A intenção é informar, esclarecer. Ex: aula, resumo, textos científicos, enciclopédia, textos expositivos de revistas e jornais, etc.
3.1 Dissertação-Argumentação
Um texto dissertativo-argumentativo faz a defesa de ideias ou um ponto de vista do autor. O texto, além de explicar, também persuade o interlocutor, objetivando convencê-lo de algo. Caracteriza-se pela progressão lógica de ideias. Geralmente utiliza linguagem denotativa. É tipo predominante em: sermão, ensaio, monografia, dissertação, tese, ensaio, manifesto, crítica, editorial de jornais e revistas.
Tipologia
Narrativo - Cónstroi uma história em torno de personagens
Argumentativo ou dissertativo - Relata informações, concluindo com uma crítica ou sugestão. (o texto em análise)
Descritivo - Tematiza um objeto com exclusividade
Expositivo ou informativo - Relata informações, concluindo sem opinião
Texto argumentativo
Esse texto tem a função de persuadir o leitor, convencendo-o de aceitar uma ideia imposta pelo texto. É o tipo textual mais presente em manifestos e cartas abertas, e quando também mostra fatos para embasar a argumentação, se torna um texto dissertativo-argumentativo.
Esta tipologia apresenta:
1. uma Introdução (tese);
2. argumentos (desenvolvimento);
3. conclusão (o que da aprova os argumentos)
Não entendi esta questão. Achei que era apenas informativo. Não consegui entender qual a conclusão que o autor chegou. Podes me esclarecer?
Passagens que denotam a estrutura argumentativa, expressando opinião:
"...que tem dado bons resultados.."
"A quebra de patente não pode ser banalizada"
"A quebra de patente não pode ser banalizada"

O narrador da o seu ponto de vista ou seja, faz uma crítica no final do texto.Logo, é um texto argumentativo!
Texto indutivo argumentativo

O texto é desenvolvido com base num texto indutivo. O autor quer induzir o autor a pensar como ele.
Nem li o texto todo, só o primeiro paragrafo dá entender que trata-se de um texto argumentativo, pois o autor expõe seu posicionamento sobre o tema
acho que o problema foi o "prioritariamente"
O texto foi publicado num jornal, como não se trata de notícia e sim de um artigo, então corresponde a argumentação. Mas sem levar em conta esse detalhe, eu mesma me confundi inicialmente, pois o texto mais informa do que expressa opinião, só na última frase é que se demonstra uma opinião clara. Se essa frase estivesse no início poucos teriam errado a questão.
A frase final expõe claramente o lado argumentativo/opinativo do texto: "A quebra de patente não pode ser banalizada."
A última frase é o único traço de argumentação. Como a pergunta pede "prioritariamente" o gabarito correto deveria ser letra A na minha opinião.
Eu errei porque achei que predominava um tipo mais informativo. Fiquei na dúvida entre o argumentativo. Entretanto, olhando a prova percebam que em duas questões da mesma prova (2 e a 5) a FGV pergunta sobre o ponto de vista do autor, ou seja, induz que o texto seja realmente argumentativo. Outra coisa, a FGV muitas vezes lança logo na letra A uma opçao para o candiato marcar logo, tem que ter uma malícia.
Quase todo o texto não vejo opinião do autor e sim informações de forma imparcial, aí por causa da frase final ele vira argumentativo...que m
"A quebra de patente não pode ser banalizada"
Uma opinião expressa do autor.
Alguns modalizadores:

geralmente
elevadíssimas
não raramente

ID

1011490

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Volta à polêmica sobre patente de remédios

(O Globo, 07/04/2013)

“A necessidade de se remunerar o investimento realizado faz com que, não raramente, os remédios sejam caros em relação à renda da maioria das pessoas, e isso provoca conflitos de toda ordem, em especial nos países menos desenvolvidos, onde se encontram também as maiores parcelas da população que sofrem de doenças endêmicas, causadas por falta de saneamento básico, habitação insalubre, deficiências na alimentação etc.”

Assinale a alternativa que justifica corretamente o emprego de vírgulas.

Alternativas

As vírgulas na expressão “não raramente” mostram a presença de um aposto explicativo.

A vírgula após o vocábulo “pessoas” se deve à presença da conjunção E a seguir.

As vírgulas no segmento “em especial nos países menos desenvolvidos” indicam um termo intercalado.

A vírgula após “endêmicas” assinalam a necessidade de se evitar uma ambiguidade.

As vírgulas entre os vocábulos na penúltima linha do fragmento destacado se devem à presença de vocativos.

Comentários

usa-se a vírgula para marcar a intercalação ou a inversão de termos da oração.
Exs.: I) "Durante toda a noite passada, os integrantes da defesa civil entregaram suprimentos e remédios aos flagelados das enchentes";
II) "Os integrantes da defesa civil, durante toda a noite passada, entregaram suprimentos e remédios aos flagelados das enchentes";
III) "Os integrantes da defesa civil entregaram,durante toda a noite passada, suprimentos e remédios aos flagelados das enchentes";
IV) "Os integrantes da defesa civil entregaram suprimentos e remédios, durante toda a noite passada, aos flagelados das enchentes".
Vocativo: É o termo que serve para chamar, invocar ou interpelar um ouvinte real ou hipotético.
Aposto: É um termo que se junta a outro de valor substantivo ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor.

isso provoca conflitos de toda ordem, em especial nos países menos desenvolvidos, onde se encontram também as maiores parcelas da população que sofrem de doenças endêmicas.
isso provoca conflitos de toda ordem, onde se encontram também as maiores parcelas da população que sofrem de doenças endêmicas, em especial nos países menos desenvolvidos,
Gabarito letra C
2. Uso da vírgula em orações intercaladas e outras que manifestam comentário ou explicação:

Conforme indicam as pistas, eles rumaram para o norte.
O salário-mínimo,declarou o presidente, não terá aumento neste ano.
O homem,como alguns o consideram, é o único animal racional.
Pelo que me disseram, ela chegou embriagada esta manhã.
a) As vírgulas na expressão “não raramente” mostram a presença de um aposto explicativo. - Errada, vocativo deslocado
b) A vírgula após o vocábulo “pessoas” se deve à presença da conjunção E a seguir. - Errada, faz parte da oração deslocada.
c) As vírgulas no segmento “em especial nos países menos desenvolvidos” indicam um termo intercalado. - Correta.
d) A vírgula após “endêmicas” assinalam a necessidade de se evitar uma ambiguidade. - Errada, é aposto explicativo.
e) As vírgulas entre os vocábulos na penúltima linha do fragmento destacado se devem à presença de vocativos. - Errada, apenas enumeração de causas.
Não tenho certeza, mas acho que, na letra d, a vírgula se justifica para separar a oração subordinada adjetiva explicativa reduzida de particípio.

Quisesse o autor dar o sentido restritivo, ele não colocaria a vírgula.
Não entendi o motivo da letra B estar errada. Alguém pode explicar? Obrigada.
Creio que não se trata de vocativo na letra a, Vitor Pinheiro.
Salvo melhor juízo:
a) Adjunto adverbial deslocado.
b) Conjunção "e" separando orações com sujeitos diferentes.
d) Oração adjetiva explicativa exige vírgula.
e) Enumeração.
Não tem nada de vocativo na letra A.
EM ESPECIAL NOS PAISES MENOS DENSENVOLVIDOS

PEL A MINHA ANALISE CREIO QUE SE TRATE DE UM ADJ ADV

LETRA C

PMCE 2021

ID

1011496

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Lógica de Argumentação - Diagramas e Operadores Lógicos

Em cada um dos três casos a seguir aparecem duas premissas e uma conclusão que deve decorrer exclusivamente dessas premissas. Identifique, em cada caso, se a conclusão é verdadeira ( V) ou falsa ( F).

Caso 1

Premissa 1: Carlos é advogado.
Premissa 2: Alguns advogados gostam de cozinhar.
Conclusão: Carlos gosta de cozinhar ( ).

Caso 2

Premissa 1: Lucas gosta de cozinhar.
Premissa 2: Todos os advogados gostam de cozinhar.
Conclusão: Lucas é advogado ( ).

Caso 3

Premissa 1: Hugo gosta de cozinhar.
Premissa 2: Nenhum advogado gosta de cozinhar.
Conclusão: Hugo não é advogado ( ).

As conclusões dos três casos acima são, respectivamente,

Alternativas

F, F e V.

F, V e V.

V, F e V.

V, V e F.

V, V e V.

Comentários

Vamos lá...

Caso 1

Premissa 1: Carlos é advogado.
Premissa 2: Alguns advogados gostam de cozinhar.
Conclusão: Carlos gosta de cozinhar ( ).

Apesar de Carlos ser advogado, na premissa 2 afirma-se que ALGUNS advogados gostam de cozinhar, não TODOS.
Portanto, não podemos concluir que Carlos esteja incluso nesse grupo só por ser advogado. Logo, a conclusão é FALSA.

Caso 2

Premissa 1: Lucas gosta de cozinhar.
Premissa 2: Todos os advogados gostam de cozinhar.
Conclusão: Lucas é advogado ( ).

Apesar de Lucas gostar de cozinhar e sabermos que TODOS os advogados gostam de cozinhar, não podemos concluir que Lucas é advogado apenas por ele gostar de cozinhar.
Portanto, a conclusão é FALSA.

Caso 3

Premissa 1: Hugo gosta de cozinhar.
Premissa 2: Nenhum advogado gosta de cozinhar.
Conclusão: Hugo não é advogado ( ).

Se NENHUM advogado gosta de cozinhar e Hugo gosta, logo, podemos concluir que Hugo nunca seria um advogado!
Portanto, a conclusão é VERDADEIRA.

Alternativa correta: LETRA A.
Multiplique questões como essa, Senhor!
Caso 1)

Como P2 nos diz que “Alguns advogados gostam de cozinhar.” E Carlos sendo advogado de acordo com a P1, concluímos que Carlos pode ou não gostar de cozinhar, pois apenas alguns advogados gostam de cozinhar de acordo com a P2.

Assim a conclusão é falsa.

Caso 2)

A P2 nos informa que “Todos os advogados gostam de cozinhar.” Enquanto que a P1 fala que “Lucas gosta de cozinhar.”, mas o fato de Lucas gostar de cozinhar, não o faz ser obrigatoriamente um advogado.

Conclusão falsa.

Caso 3)

A P2 nos diz que “Nenhum advogado gosta de cozinhar.” Enquanto que a P1 nos afirma que Hugo gosta de cozinhar, logo pela P2, concluísse que Hugo não pode ser um advogado, pois nenhum advogado gosta de cozinhar.

Conclusão verdadeira.

Letra A.
Caso 1: Não se pode deduzir que Carlos goste de cozinhar. (Gerou dúvida) - FALSO
Caso 2: Não se pode deduzir que Lucas é advogado. (Gerou dúvida) - FALSO
Caso 3: Posso deduzir que Hugo gosta de cozinha, porque Hugo NÃO É advogado (NENHUM advogado). (Não gerou dúvida) - VERDADEIRO
O raciocínio mais rápido é esse de ver se tem incerteza nas proposições. Se houver, não tem como afirmar que o argumento é VERDADEIRO, portanto será falso.
Um método prático para essas questões de SILOGISMO é:
1- Assumir que todas as premissas são verdadeiras e verificar se a conclusão é verdadeira tbm, nesse caso o argumento é OBRIGATORIAMENTE VALIDO.
Ex.: Caso 1

Premissa 1: Carlos é advogado. V
Premissa 2: Alguns advogados gostam de cozinhar. V
Conclusão: Carlos gosta de cozinhar ( ). V ou F (Não dá afirmar que ele gosta de cozinhar).
Uma forma bem fácil de resolver a questão, sem perder tempo é desenhar os conjuntos.
o segredo da questão é que só pode ser verdadeiro se pode ser confirmado, caso contrario será falsa. se é verdade então PROVE.
Caso 1 - não se pode confirmar; então é FALSO
Caso 2 - não se pode confirmar; então é FALSO
Caso 3 - é VERDADEIRO

Obs: Fiz pelo método do diagrama lógico.
Colegas, não consigo entender porque o caso 2 é falso. Na minha opinião seria verdadeiro, pois se Lucas gosta de cozinhar; todos os advogados gostam de cozinhar, então a conclusão pra mim é que Lucas é advogado. Alguém elucidar a questão por favor?
Caso 1

Premissa 1: Carlos é advogado.

Premissa 2: Alguns advogados gostam de cozinhar.

Conclusão: Carlos gosta de cozinhar ( ).

Sei que ele é advogado e que alguns advogados gostam de cozinhar. Entende-se que o conjunto dos advogados contém parte do conjunto daqueles que gostam de cozinhar. Logo, não necessariamente Carlos está nessa porção que gosta de cozinhar. FALSO

Caso 2

Premissa 1: Lucas gosta de cozinhar.

Premissa 2: Todos os advogados gostam de cozinhar.

Conclusão: Lucas é advogado ( ).

Sei que todos os advogados gostam de cozinhar e Lucas gosta de cozinhar. Entende-se que o conjunto dos que gostam de cozinhar é maior e engloba o conjunto dos advogados. Logo, Lucas não necessariamente é advogado. FALSO

Caso 3

Premissa 1: Hugo gosta de cozinhar.

Premissa 2: Nenhum advogado gosta de cozinhar.

Conclusão: Hugo não é advogado ( ).

Sei que Hugo gosta de cozinhar e nenhum advogado gosta de cozinhar. Entende-se que os conjuntos não se tocam, não há ponto em comum. Logo, se Hugo gosta de cozinhar, ele não é um advogado. VERDADEIRO

Fonte: aprovaconcursos - José Roberto Ananias Ferreira
Porque o caso 2 está errado?
Tentando explicar o caso 2 usando Diagramas: Descrevendo

Seria um circulo grande (COZINHAR) dentro dele um pequeno circulo (TODO ADVOGADO) e outro circulo disjunto [SEPARADO] dentro de Cozinhar com ( LUCAS), pois não há como afirmar que ele seria tb Advogado pode n ser. Logo, FALSO
Eu errei 2x, mas depois eu pensei em tentar por diagramas logicos e deu certo. RESPOSTA LETRA "A"
a-

alguns significa uns sim, outros nao.
tu pode cozinhar sem ser advogad

ID

1011502

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Certo casal teve um único filho. Quando o filho fez 6 anos o pai disse para sua esposa: “Hoje, a minha idade é 5 vezes a idade do meu filho”. Anos depois, no dia do aniversário do filho, o pai disse para sua esposa: “Hoje, a minha idade é o dobro da idade do meu filho”.

O número de anos decorridos da primeira declaração para a segunda foi de

Alternativas

18.

20.

24.

28.

Comentários

Letra B

Se o Filho tem 6, e o Pai diz que hoje tem 5 vezes a idade do Filho, logo o mesmo tem 5*6=30. Passaram-se alguns anos que chamarei de x, e o Pai afirma que depois desses anos (x) o mesmo tem o dobro da idade do Filho. É só montar a equação...

passaram x anos, logo o Filho terá 6+x e o Pai terá 30+x. A equação ficará:

2*(6+x)=30+x

x=18

até mais!

;)
2(6+x)=30+x
12+2x=30+x
x=18
O filho tem 24 anos e o pai, 48.
Logo, passaram-se 18 anos.

Utilizei as alternativas para responder, foi mais rápido!
Quando o filho tinha 6 anos o pai tinha 30, e como as alternativas se referem ao número de anos decorridos para que o pai tivesse o dobro da idade do filho, basta adicionar:

Idade do filho	Idade do pai
6	30
a) 16	40
b) 24	48
c) 26	50
d) 30	54
e) 34	58

X = n° de anos, “Hoje, a minha idade é 5 vezes a idade do meu filho”, assim:

5.6 = 30 (idade do pai quando o filho fazia 6 anos)

“Hoje, a minha idade é o dobro da idade do meu filho”.

O pai terá: 2.(x+6) = (30 + x)

Obs: onde (x + 6) = idade do filho quando ele tinha 6 anos + x anos que se passaram e o mesmo para (30 + x), só que para o pai.

Assim, resolvendo a equação acima, acharemos x = 18.

Letra B.
Se, no início da questão, o pai tem 5 vezes a idade do filho: 5*6=30
Logo, a diferença entre as idades é: 30-6=24 Com isso, podemos subentender que quando o filho tiver 24 anos, o pai terá 24+24=48 O problema pede em quanto tempo isso será possível. Usando-se a idade do filho, tem-se que: 24-6= 18 Confirmando com a idade do pai: 48-30=18
x=tempo decorrido
30+x (idade do pai hoje + tempo decorrido) = 2(6+x) (dobro da idade do filho + o tempo decorrido)
30+x=2(6+x)
12+2x=30+x ..... x=18
Eu também me utilizei das alternativas para chegar à resposta e por algum motivo, numa tentativa aleatória, atribuí ao filho 6 anos (e por consequência 30 anos ao pai). A minha dúvida é: como vocês chegaram ao número 6 atribuído ao filho? Porque se atribuíssemos aleatoriamente outro valor (como, 5 e 25 por exemplo, não daria certo) Obrigada a quem puder responder! :)
FERNANDA MEDELLA PEREIRA:

O enunciado da questão menciona: "Certo casal teve um único filho. Quando o filho fez 6 anos o pai disse para sua esposa: [...]".
cinco vezes a idade do filho, filho 6, pai 30, da pra testar as alternativas, 6+18=24, idade do filho, e 30+18=48, idade do pai, logo 48 é o dobro de 24, gabarito letra B.
Pelas alternativas dava pra responder
Se o filho tinha 6 anos o pai tinha 30 (6×5). Quando o menino tinha 0 ano, o pai tinha 24. Logo, o pai terá o dobro da idade do filho, justamente quando o filho tiver 24 anos, a mesma idade do pai quando ele nasceu. Não tente entender, aplique isso e seja feliz!
6²+ x²=5.6+x
x²-x=30-12
x=18

ID

1011508

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Proposições Categóricas

André, Lucas e Mateus estão conversando sobre futebol. Dois deles são colegas de trabalho e o outro ainda não trabalha. Cada um torce por um time diferente; um torce pelo Penarol, outro pelo Nacional e o outro pelo Fast.

São dadas as seguintes informações:

- O colega de trabalho de André torce pelo Fast.

- Quem não trabalha torce pelo Nacional.

- Lucas não torce pelo Nacional.

André, Lucas e Mateus torcem, respectivamente, pelos times

Alternativas

Fast, Penarol e Nacional.

Nacional, Fast e Penarol.

Nacional, Penarol e Fast.

Penarol, Nacional e Fast.

Penarol, Fast e Nacional.

Comentários

Resposta alternativa (E)

A questão dá três dados para a resolução:

- O colega de trabalho de André torce pelo Fast
- Quem não trabalha torce pelo Nacional.
- Lucas não torce pelo Nacional.

Da primeira afirmativa podemos concluir que André trabalha.
Da segunda e terceira afirmativa podemos verificar que, se quem não trabalha torce pelo Nacional e Lucas não torce para o Nacional, então Lucas é o colega de trabalho de André, assim Lucas torce para o Fast. Logo quem não trabalha é Mateus, que torce pelo Nacional. Sobrando para André torcer pelo Penarol.
São dadas as seguintes informações:

- O colega de trabalho de André torce pelo Fast.

- Quem não trabalha torce pelo Nacional.

- Lucas não torce pelo Nacional.

Tabelinha:
Penarol | Nacional | Fast | ñ trabalha
André V F F F
Lucas F F V F
Mateus F V F V

André, Lucas e Mateus torcem, respectivamente, pelos times
e) Penarol, Fast e Nacional.
P1- O colega de trabalho de André torce pelo Fast.

P2- Quem não trabalha torce pelo Nacional.

P3- Lucas não torce pelo Nacional.

De acordo com a P1 (premissa 1), André trabalha e seu colega torce pelo Fast.

Na P3, a mesma nos afirma que Lucas não torce pelo Nacional, logo pela P2, ele trabalha e assim deduzimos que o mesmo é o amigo do André e que ele torce pelo Fast.

Assim, concluímos também que o único que não trabalha é Mateus, e que de acordo com a P2, o faz torcer pelo Nacional. Logo, André torce para o Penãrol, Lucas para o Fast e Mateus para o Nacional.

Letra E.
Vejamos a observação: dois trabalham e um não.

André    Trabalha    Penarol -------> Coléga de trabalho de André é Lucas, pois este não torce pelo Nacional e o torcedor do
                                                         nacional é quem não trabalha.
Lucas    Trabalha    Fast ----------->I-Coléga de trabalho de André torce pelo Fast; III Lucas Não torce pelo Nacional;
Mateus não trab     Nacional ------> II - Quem não trabalha torce pelo Nacional
Questão de associação lógica, não de implicação.
penarol nacional fast

andre 0 x x

lucas x x 0

mateus x 0 x
e-

-o colega dele é L. L -> fast
-A & L trabalham. M -> nacional
-A->Penarol
trabalha nacional fast penarol
André sim sim nao nao
Lucas nao nao nao sim
Matheus sim nao sim nao

um torce pelo Penarol, outro pelo Nacional e o outro pelo Fast.

reposta ; letra E.Penarol, Fast e Nacional

ID

1011514

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Em uma fábrica, um gerador de energia funciona todos os 7 dias da semana e faz revisão de manutenção a cada 5 dias após o expediente de trabalho. O gerador foi instalado em uma segunda-feira, começou a funcionar no dia seguinte, fez a primeira revisão no sábado dessa semana, fez a segunda revisão na quinta-feira da semana seguinte, e assim por diante.
O dia da semana em que foi feita a 100ª revisão foi

Alternativas

terça-feira.

quarta-feira.

quinta-feira.

sexta-feira.

domingo.

Comentários

Letra C
É só perceber que uma hora irá se repetir, mas qdo?
1-sab (dado pelo enunciado)
2-qui (dado pelo enunciado)
3-ter
4-dom
5-sex
6-qua
7-seg
8-sáb (opa!!!! repetiu: concluímos que de 7 em 7 se repete... basta agora ver quantos ciclos de 7 tem em 100.... divide-se 100/7 = 14 ciclos

14x7=98... portanto a 98 cai na segunda... com isso sabemos que a 99 cai no sábado e a 100 cai na quinta-feira
Comentário correto faltou apenas colocar 98 cai na SEGUNDA e não na SEXTA...
E eu demorei muito pra fazer essa questão!!! xD
Não sei se está correto toda lógica, entretanto cheguei ao resultado

Segunda = Instalação
Sábado = 1° Revisão
São 5 dias...

Quinta = 2° Revisão

Logo, já foram realizadas 2 Revisões de 100, restando 98.

Tendo em conta que as revisão são realizadas a cada cinco dias --> 98x5 = 490

490 / 7 = 70 exatos, não "sobra" nada, logo, caí no mesmo dia da semana,

caso ficasse uma conta quebrada, deveria pegar o número que sobrasse e ir contando até o dia que cairia.

REVISÕES A CADA 5 DIAS

1ª SAB	2ª QUI	3ª TER	4ª DOM	5ª SEX	6ª QUA	7ª SEG	8ª SAB	9ª QUI	10ª TER	10 dias
11ª DOM	12ª SEX	13ª QUA	14ª SEG	15ª SAB	16ª QUI	17ª TER	18ª DOM	19ª SEX	20ª QUA	20 dias
									30ª QUI	30 dias
									40ª SEX	40 dias
									50ª SAB	50 dias
									60ª DOM	60 dias
									70ª SEG	70 dias
									80ª TER	80 dias
									90ª QUA	90 dias
									100ª QUI	100 dias

Luis, como você chegou à conclusão de que a 98ª revisão cai na segunda?

Não compreendi o raciocínio.

Obrigado!
Bruno
Note que de 7 em 7 repete... é o ciclo...
se a 7 caiu na segunda, a 14 tb, depois a 21... e assim sucessivamente
7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70, 77, 84, 91 e finalmente 98
Como é feita a primeira revisão no 5º dia, a 100º será feita no 500º dia. Para saber em que dia da semana cai o 500º dia, divide esse número por 7, teremos 71 semanas e mais 3 dias (3 é o resto da divisão). Admitindo-se que a semana termina na segunda, três dias após cai bem na quinta-feira!
Vamos fazer uma tabela para sabermos até onde as datas não se repetem.

Terça começa a funcionar, logo:

Sábado - 1° revisão

Quinta - 2° revisão

Terça - 3° revisão

Domingo - 4° revisão

Sexta - 5° revisão

Quarta - 6° revisão

Segunda - 7° revisão

E a partir daí, as datas voltam a se repetir nesta mesma ordem, assim, deduzimos que apenas a 2° revisão (quinta) no 50° ciclo será a 100 revisão, pois 2 x 50 = 100ª (onde cada ciclo é uma volta completa começando em sábado até segunda).

Letra C.
Na segunda revisão temos 2 x 5 = 10 dias. 10 dividido por 7, dá 1 e restam 3 (quinta). Na 100ª revisão, teremos 500 dias (100x5). Dividindo por 7, temos 71 semanas e restam 3 dias. Como foi visto na segunda revisão, quando restam 3 dias a revisão será em uma quinta-feira.
Comecei pela regra de três:se a cada 5 dias, 1 revisão, quantos dias para 100 revisões? 500 dias. Dividi 500 por 7. Deu 71, com resto 3. Como a instalação começou na segunda, contei mais 3 (resto) dias: quinta-feira.
A revisão é sempre multiplo de 5 (1ª revisao = no 5°dia; 2ª revisão = 10° dia; 7ª revisão = 35° dia).
Logo, a 100ª revisao será no 500° dia.

500 / 7 = 71 semanas e resta 3 dias
Sendo o ciclo é de terça a segunda (ter, qua, qui, sex, sab, dom, seg).
O ciclo incompleto tem 3 dias = terça, quarta e QUINTA.
Pessoal eu acho o seguinte raciocínio: apesar de achar 500 dias para as 100 revisões. Ao dividir com 7, acha-se 71 dias com resto 3. Porém os 71 dias darão exatamente no sábado (a penúltima revisão) pois a primeira revisão foi feita no sábado. Com o resto 3, ainda faltariam mais 2 dias, assim a última revisão será 5 dias após o sábado ou seja quinta-feira.
Milena, MUITO pouco provável q vc consiga tempo pra fazer toda essa lista em uma prova! Pense nisso!
Primeiro: Monte uma tabela para saber em quantas semanas o 1º dia da Revisão irá se repetir.
F - dia de funcionamento
F/R - dia funcionamento e de revisão
Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom
- F F F F F/R F
F F F F/R F F F
F F/R F F F F F/R
F F F F F/R F F
F F F/R F F F F
F/R F F F F F/R -
Observações importantes:
- A cada 7 dias de revisões (F/R), o dia da semana se repete.
- 5 dias de funcionamento passaram-se antes da primeira revisão.
- 100 revisões é igual a 500 dias de funcionamentoO que fazer:
- Analisar quantas revisões foram feitas DEPOIS da primeira.
Vamos as contas:
100 revisões - 1ª revisão = 99 revisões restantes.
500 dias - 5 dias de funcionamento = 495 dias restantes

Encontre o número de semanas até a última revisão, dividindo o número de dias restantes pelas revisões restantes:
495/99 = 70,71 semanas

Agora sabemos que foram 70 semanas e alguns dias até à última revisão. Precisaremos saber esses "alguns dias".

Se os múltiplos de 7 são os dias de revisões da semana que se repetem então a 70ª semana será sábado, pois 70 é múltiplo de 7.

Sendo assim pegamos o números de dias restantes e subtraímos pelos números de dias de 70 semanas:

495 - (70 x 7) = 5
Como a 70ª revisão foi feita no sábado, é só distribuir os cinco dias restantes na tabela a frente do sábado:

Sab Dom Seg Ter Qua Qui
F/R 1 2 3 4 5(X)

Resposta: Letra C - quinta-feira
A cada 7 semanas, se conclui um ciclo, ou seja:

Dias de manutenção: Sábado, Quinta, Terça, Domingo, Sexta, Quarta, Segunda. O ciclo se repete dessa forma, indefinidamente. Logo:

100/7 (quantidades que compõe um ciclo) = 14 com resto 2. Esse resto é importante porque compõe um ciclo incompleto.É só contar na ordem do ciclo, será quinta-feira.
Fiz Assim:

Tentei achar uma sequência para os dias de revisão, e deu isto:

1º Revisão -> Sáb

2º Revisão -> 5º

3º Revisão -> 3º

4º Revisão -> Dom

5º Revisão -> 6º

6 Revisão -> 4º

7º Revisão -> 2º

8º Revisão -> Sáb (A partir daqui a sequência começa a repetir)

Peguei as 100 revisões e dividi por 7(números de termos da sequência), sobrou 2. Então contei: 1º Revisão e 2º Revisão = 5º Feira.
O Equipamento entrou em operação numa terça-feira, e a primeira manutenção foi   n o 5º dia ( um sábado). As manutenções seguintes serão nos dias 10, 15, 20, 25 etc., ou seja, a cada 5 dias.

Trata-se de uma   PA de termo inicial a 1  = 5 e razão r = 5. O dia da manutenção n = 100 é:

an = a1 + (n - 1) x r

a100 = 5 + (100 - 1) x 5 = 500

Portanto, essa   manutenção foi feita   no 500º dia. Dividindo 500 por 7, temos quociente 71 e resto 3. Ou seja, 500 dias são 71 semanas completas (começando numa   terça e ter minando na segunda seguinte), e   mais 3 dias: terça, quarta, QUINTA.
Descontei as duas revisões já feitas;

Multipliquei as revisões faltantes pelo período de 5 dias;

Dividi o resultado pelo número de dias da semana.

98x5: 490

490/7: 70 semanas

GABA: Quinta-feira.
c-

a progressao é:

sab
quint
ter
dom
sex
qua
seg

apos, repete. logo, o resto da div de 100/7 sera resposta:

100%7 = 2.

2º item da lista:quin
O primeiro dia de uso foi uma terça-feira, e a primeira manutenção foi no 5º dia (um sábado). As outras manutenções serão nos dias 10, 15, 20, 25 etc, ou seja, a cada 5 dias.
Temos uma PA de termo inicial a = 5 e razão r = 5. O dia da manutenção n = 100 é:
a = a + (n - 1) x r
a = 5 + (100 - 1) x 5 = 500
Portanto, essa manutenção foi feita no 500º dia. Dividindo 500 por 7, temos quociente 71 e resto 3. Ou seja, 500 dias são 71 semanas completas (começando numa terça e terminando na segunda seguinte), e mais 3 dias: terça, quarta, QUINTA.

Resposta: C
Fiz diferente de muitos e acertei, não sei se foi um acaso ou se foi cagada.
Dividi 100 dias da revisão pelos 5 dias que se repetiam da revisão, deu um resultado 20.
Como eu sei que a revisão começa pelo sábado, eu só contei a partir do sábado 20x seguindo o calendário semanal, e deu na quinta.
Fácil,

1º Sáb
2ºquinta (se for contando 5...)
3º terça
.
.
.
7ºseg
8ºsab (Logo, a sequência volta depois da sétima reviisão)

Portanto,
100/7 = 14
Então, 14 x 7 = 98.

Logo, Se a 98º seg
99º sab
100º quinta.
Um monte de gente copiando a resposta do direção concursos e dizendo que 500/7 dá 71 e sobre 3...kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk todo mundo com defeito na calculadora....afinal o resultado é 71,428....
Tomem cuidado com os comentários.

ID

1011520

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Proposições Categóricas

Em uma garagem há três carros: um Palio, um Gol e um Celta formando uma fila. O primeiro da fila é verde, o segundo é branco e o terceiro é prata.

Entre as três afirmações a seguir, somente uma é verdadeira.

I. O Gol não é verde.
II. O Celta não é prata.
III. O Palio é verde.

É correto concluir que

Alternativas

o primeiro da fila é o Celta.

o segundo da fila é o Palio.

o terceiro da fila é o Gol.

o Celta é branco.

o Palio é verde.

Comentários

Entre as três afirmações a seguir, somente uma é verdadeira.

I. O Gol não é verde.
(Se apenas uma é verdadeira o Gol tem que ser verde, pois se o mesmo não o for tornará a afirmação III correta tbm)
II. O Celta não é prata.
(O celta realmente não é prata tendo em vista a afirmação acima que torna a última falsa, sendo a única correta)
III. O Palio é verde.
(Se o Gol é verde e o Celta não é prata, logicamente sobra apenas a cor prata para o palio)

É correto concluir que

Gol: Verde 1º
Celta: Branco 2º
Palio: Prata 3º

Tomamos como hipóteses verdadeiras as afirmações I, II e III. Assim:

	verde	branco	prata
Pálio	Pode	Excluída (III)	Excluída (III)
Gol	Excluída (I)	Pode	Pode
Celta	Pode	Pode	Excluída (II)

Logo:

	verde	branco	prata
Pálio	Pode	Excluída	Excluída
Gol	Excluída	Excluída( pois o Celta só pode ser branco)	Pode
Celta	Excluída (Pálio já é verde)	Pode	Excluída

A cores são: Pálio verde, Celta branco e Gol prata.

A alternativa E é errada pois ela é tomada inicialmente como Hipótese e não como uma afirmação verdadeira, assim a alternativa correta é a letra D.

Continuo sem entender, pois vejo duas respostas, afinal o gol é Prata o terceiro da fila
Ainda não consegui entender porque o gol não é prata.
Somente uma é verdadeira

A I e a II terão que ser falsas pois se uma for verdadeira outra também sera (se a palio é verde será verdadeiro que o gol não é verde.

Sendo assim a verdadeira é II

E se o gol não é verde é falso, o gol é verde.

Já dá pra matar a questão
Alguém pode explicar?
Pelo esquema que fiz, 3 afirmativas estão corretas:
-Palio, verde, 1º posição
-Celta, branco, 2º posição
-Gol, prata, 3º posição
Uma luz, por favor! kkkkk
Vi que muita gente errou esta questão,e tenho quase certeza que foi falta de atenção aquela ultima frase da questão:"Somente uma das afirmações é verdadeira."
sabendo disso,fica a I-F,II-V e III-F.se não for dessa forma terá uma contradição.
1 - gol é verde, 2 - celta é branco e 3 - palio é prata.
Poque a c ta errada alguem da uma luz?
Uma afirmativa só é correta, sendo assim:
A) celta primeiro (verde) - afirmativa I - verdadeira (pois o gol não é verde) - afirmativa II - verdadeira ( pois o celta não é prata) ------ 2 verdadeiras anulam a afirmação de apenas 1 correta.
B) palio segundo (branco) - afirmativa I - falsa (pois o gol pode ser verde, existe dúvida) - afirmativa II - falsa (pois o celta pode ser prata, existe dúvida) - afirmativa III - falsa (pois o palio não é verde) ------ 3 falsas anulam a afirmação de apenas 1 correta.
C) gol terceiro (prata) - afirmativa I - verdadeira (pois o gol não é verde) - afirmativa II - verdadeira (pois o celta não é prata) ------- 2 verdadeiras anulam a afirmação de apenas 1 correta.
D) celta branco - afirmativa I - falsa (pois o gol pode ser verde, existe dúvida) - afirmativa II - verdadeira (pois o celta não é prata) - afirmativa III - falsa (pois o palio pode não ser verde, existe dúvida) ------ alternativa correta, pois apenas 1 afirmativa é verdadeira.
E) palio verde - afirmativa I e II - verdadeiras ------ 2 verdadeiras anulam a afirmação de apenas 1 correta
O terceiro da fila é Gol!!! Resposta: C também correta se considerarmos o Celta Branco e de fato assim considerando o Palio é verde, deixando de ser suposição e passando a ser a verdade.
Consultei o gabarito na FGV e realmente da como certo a D. Tentei ver as justificativas de recurso, mas somente quem fez a prova e recorreu pode ver

QCONCURSOS! VOCÊS TEM ACESSO À JUSTIFICATIVA DA BANCA?
bom dia ! A ÚNICA EXPLICAÇÃO PROVÁVEL QUE INFORMA A ALTERNATIVA D É QUE D É AFIRMATIVA CONTRARIA A AFIRMAÇÃO II !

Essa realmente nunca tinha visto......!
se eu considerar a I verdadeira existe uma impossibilidade, pois levando em conta que a II e III sejam falsas, o celta seria verde e prata (não pode ser de 2 cores)

o mesmo acontece se eu considerar a alternativa III como verdadeira. Se for verdade que o palio é verde (III) é mentira que o gol não é verde (I), entra em contradição, vão ter 2 carros verdes?

Desta forma a alternativa verdadeira é a II, a partir dela se chega a resposta
Senhores, entre as três afirmações, APENAS UMA É VERDADEIRA.

Por testes, pode-se concluir:

I - O Gol não é verde = F. Ou seja, O GOL É VERDE

II - O Celta não é prata = V. Se o Celta não é prata e o Gol é verde, O CELTA É BRANCO

III - O Pálio é verde = F. O PÁLIO É PRATA

Com isso, temos:

1º da fila: GOL VERDE

2º da fila: CELTA BRANCO

3º da fila: PÁLIO PRATA

Portanto, a única alternativa correta é a letra D.

Vamos na fé.
Essa questão se resolve testando atribuindo-se "V" para uma das alternativas e "F" para o restante, a cada teste. Ao final serão três testes, pois são três alternativas, sendo que a cada vez apenas uma é considerada verdadeira. O teste é Feito dentro da tabelinha que visualmente parece um jogo da velha.

Ex:

Verde | Branco | Prata
Pálio F F V
Gol V F F
Celta F V F

Para questões que dizem "só tem uma altenativa V/F" :

Essas questões se resolvem testando as hipóteses. O "pulo do gato" da questão está em saber o método mais rápido de testar. Procure sempre as alternativas que possuem elementos em comum. No caso, a alternativa I e III falam do mesmo elemento, "cor verde" ,e não sabemos qual é a verdade, então partimos logo para alternativa que sobra, no caso a II, e atribuímos "V" à ela e montamamos a tabela para testar. Geralmente é a alternativa correta. Não te tira o trabalho de testar, mas poupa tempo, pois torna desnecessários os outros testes se já achar a resposta.

Em resumo a dica é : "se há suas alternativas que não se anulam e são compatíveis, é melhor começar o teste pela terceira".

A outra dica é prcurar alternativas que se anulam. Ao achar, ja sabemos que Verdade está entre uma das duas, já sendo permitido atribuir "F" às alternativas restantes.
essa, além de fumassar, derrubou muitos soldados.

Um minuto de silêncio em respeito ao grande numero de baixas....

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Aprendi da seguinte forma:

1º identificar a premissa diferente (aquela que o item não se repete)

2º negar as outras.

vamos lá!

1º Identificar

I. O Gol não é verde. (repete)
II. O Celta não é prata. (única diferente)
III. O Palio é verde. (repete)

2º negar

I. O Gol é verde. (negado)
II. O Celta não é prata. (única diferente não modifica)
III. O Palio não é verde. (negado)

agora é so fazer a tabela usando os dados da negação.

palio gol celta

verde N S N

branco N N S

prata S N N

1º da F N S N

2º da F N N S

3º da F S N N

seguindo a tabela então fica assim:

o Palio é prata e o 3º da fila.

o Gol e verde e o 1º da fila.

o Celta é branco e o 2º da fila.

GABARITO: D

Espero ter ajudado.
d-

v-b-p

testando as possibilidades:

I- gol pode ser b ou p
II. celt é p.
III- pal nao e v (contrad- se gol for branco, a cor verd resta, mas o pal nao e verd. se gol prata, conflite com II)

________

I- gol verde
II- celt pode ser verd ou branc (se gol verd, celt branc)
III- pal pode ser prat ou branc (celt branc, pal so pode prat). nao ha contradicao. logo, éa informacao correta

________

gol-celt-pal
É UMA QUESTÃO DE ASSOCIAÇÃO LÓGICA OU VERDADES E MENTIRAS???
Obrigado Jadson Freitas Lopes !

ID

1011526

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Sobre uma mesa há nove processos judiciais de 1º grau, dos quais cinco com mais de 50 páginas, e seis processos judiciais de 2º grau, dos quais três com mais de 50 páginas.

Dez desses processos são selecionados ao acaso.

Sobre esses dez processos selecionados, é correto concluir que:

Alternativas

pelo menos dois são de 2º grau.

pelo menos cinco são de 1º grau.

pelo menos dois têm até 50 páginas cada um.

no máximo dois têm até 50 páginas cada um.

no máximo um é de 2º grau.

Comentários

a) pelo menos dois são de 2º grau. Incorreto
- (Poderiam haver 9 processos de 1º Grau, logo haveria apenas 1 de 2º Grau)
- b) pelo menos cinco são de 1º grau. Incorreto
- (Poderiam haver 6 de 2º Grau, sendo assim haveriam apenas 4 de 1º Grau)
- c) pelo menos dois têm até 50 páginas cada um. Correta
- (Pois, se dos 9 de 1º Grau 5 tem 50 páginas e dos 6 de 2º Grau, 3 tem 50 páginas, haveriam pelo menos 2 com 50 páginas)
- d) no máximo dois têm até 50 páginas cada um. Incorreto
- (Argumento da letra c)
- e) no máximo um é de 2º grau. Incorreto
- (Argumento letra c)
A princípio, tentei responder utilizandoo probabilidade, mas logo descobri que isso não seria fácil, talvez nem possível. Foi então que utilizei a Princípio das Casas de Pombo. Funcionou perfeitamente. A explicação do colega acima é somente a aplicação desse princípio.

Idéia principal: Se existirem pelo menos K+1 pombos, e somente K casas, pelo menos uma casa vai ter mais do que um pombo.

Fonte: Infoescola
Essa questão procurei fazê-la de modo intuitivo, pode ser que haja um método mais eficaz, no entanto, mostrarei como resolvi a questão : 9 processos 1º grau (5 + de 50 pág. / 5 - de 50 pág.) 6 processos 2º grau (3 + de 50 pág./ 3 - de 50 pág.) Ora, se escolhemos 10 processos ao acaso, qual a pior possibilidade possível: Escolher 9 processos de 1º grau + 1 processos de 2º grau Escolher 6 processos de 2º grau + 4 processos de 1º grau Com isso, chegamos à seguinte conclusão: Pelo menos um processo é de 2º grau Pelo quatro processos são de 1º grau Somente com essa conclusão eliminamos as letras A, B e E.

Com relação ao número de páginas, podemos chegar as seguintes combinações ou piores hipóteses: 8 processos com mais de 50 pág. + 2 processos com menos de 50 pág. 7 processos com menos de 50 pág. + 3 processos com mais de 50 pág. Logo, chegamos às seguintes conclusões: Pelo menos 2 processos terão menos de 50 pág. Pelo menos 3 processos terão mais de 50 pág.
Diante disso, opção correta LETRA C.

BONS ESTUDOS
Aqui para chegarmos a resposta correta, teremos que considerar a pior hipótese de seleção, que seria ser selecionados 8 processos com mais de 50 páginas, restando apenas 2 processos um número de páginas de até 50 ( lembrando que 10 serão selecionados).

Assim, pelo menos 2 têm até 50 páginas cada um.

Letra C.
9 processos judiciais de 1º grau, sendo:

5 nº pgs >50
4 nº pgs =<50
6 processos judiciais de 2º grau, sendo:
3 nº pgs >50
3 nº pgs =<50
Resolvi a questão considerando as piores hipóteses, para descobrir o mínimo que teríamos de processos com cada característica. Logo, nos 10 selecionados ao acaso:
a) ERRADA. máximo de processos de 1º grau = 9, restando pelo menos 1 de 1º grau
b) ERRADA. máximo de processos de 2º grau = 6, restando pelo menos 4 de 1º grau
c) CORRETA. máximo de processos nº pgs>50 = 8 (3+5), restando pelo menos 2 com nºpgs =<50
d) ERRADA. o máximo de processos nº pgs=<50 = 6 (3+3)
e)ERRADA. conforme letra "b"
O esquema dessa questão é resolver fazendo uma tabela de quantidades, separando tipos de processo (1º e 2º gaus) e número de páginas (>50 e <=50).

Vamos na fé.
c-

1º g: 9 (5 com + & 4 com -)
2º g: 6 (3 com + & 3 com -)

_________________

a- nao. pode selecionar 9 de 1º e 1 de 2º
b- nao. pode selecionar todos de 2º erestante 1º
c- sim. pode selecionar 8 com + e 2-

ID

1011532

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Lógica de Argumentação - Diagramas e Operadores Lógicos

Antônio utiliza exclusivamente a regra a seguir para aprovar ou não os possíveis candidatos a namorar sua filha.

“ — Se não for torcedor do Vasco então tem que ser rico ou gostar de música clássica".

Considere os seguintes candidatos:

Pedro: torcedor do Flamengo, não é rico, não gosta de música clássica.

Carlos: torcedor do Vasco, é rico, gosta de música clássica.

Marcos: torcedor do São Raimundo, é rico, gosta de música clássica.

Tiago: torcedor do Vasco, não é rico, não gosta de música clássica.

Bruno: torcedor do Nacional, não é rico, gosta de música clássica.

Classificando cada um desses cinco candidatos, na ordem em que eles foram apresentados, como aprovado ( A) ou não aprovado ( N) segundo a regra utilizada por Antônio, tem-se, respectivamente,

Alternativas

A, A, A, A e A.

N, A, A, A e A.

N, A, N, A e A.

N, A, N, N e A.

N, A, N, A e N.

Comentários

Simples...

O pai (Antônio) apenas aprova um candidato se ele for torcedor do Vasco, rico ou gostar de música clássica.
Para ser aprovado basta que o candidato apresente UM dos três requisitos.

Pedro: torcedor do Flamengo, não é rico, não gosta de música clássica.
Pedro não apresenta nenhum dos requisitos. NÃO APROVADO = N

Carlos: torcedor do Vasco, é rico, gosta de música clássica.
Carlos apresenta os três requisitos. APROVADO = A

Marcos: torcedor do São Raimundo, é rico, gosta de música clássica.
Marcos apresenta dois requisitos. APROVADO = A

Tiago: torcedor do Vasco, não é rico, não gosta de música clássica.
Tiago apresenta um dos requisitos. APROVADO = A

Bruno: torcedor do Nacional, não é rico, gosta de música clássica.
Bruno apresenta um dos requisitos. APROVADO = A

Alternativa correta: LETRA B.
Sobre o comentário acima eu descordo a afirmação: "para ser aprovado basta que o candidato apresente UM dos três requisitos." Não sinto segurança nessa afirmação! Se eu estiver errada em não concordar me falem!
Resolvi a questão da seguinte maneira:

Observe que se não for vascaino será verdadeiro.
Pedro não é vascaino, então é V. Não é rico, não gosta de música clássica terá que ser resolvido com a regra da disjunção.. F e F que terá valor lógico F. Assim, a condicional ficará V F e terá valor lógico F e Pedro não será aprovado - N.

Carlos: torcedor do Vasco, é rico, gosta de música clássica.

Carlos é torcedor do vasco, então é F. É rico, gosta de musica clássica - regra disjunção.. V V que terá valor lógico V. Assim, a condicional ficará F V e terá valor lógico V. Calos será aprovado - A

Marcos: torcedor do São Raimundo, é rico, gosta de música clássica.

Não é torcedor do vasco, então é V. É rico e gosta de música clássica - regra disjunção.. V V que terá valor lógico V. Assim, a condicional ficará V V e terá valor lógico V. Marcos é aprovado - A

Tiago: torcedor do Vasco, não é rico, não gosta de música clássica

É torcedor do vasco, então é F. Não é rico, não gosta de música clássica - regra disjunção.. F F que terá valor lógico F. Assim, a condicional ficará F F e terá valor lógico V. Tiago é aprovado - A

Bruno: torcedor do Nacional, não é rico, gosta de música clássica.

Não é torcedor do vasco, então é V. Não é rico, não gosta de música clássica - regra disjunção.. F V que terá valor lógico V. Assim, a condicional ficará V V e terá valor lógico V. Bruno será aprovado - A
Tentei fazer utilizando o seguinte método:
V = vasco R=Rico M=Musica
V -> (R V M) A OU N => V = APROVADO E F = REPROV.
F F F = V A
V V V = V A
F V V = V A
V F F = F N
F F V = V A

Porém não consegui chegar ao resultado, se alguem puder ajudar ficarei grata!
Fernanda, o erro está no primeiro quesito. Quando ele diz "se não for torcedor do vasco" todos os que não forem torcedores do vasco marca-se V.
“ — Se não for torcedor do Vasco então tem que ser rico ou gostar de música clássica".
Pedro: torcedor do Flamengo (V), não é rico (F), não gosta de música clássica (F) - N
Carlos: torcedor do Vasco (F), é rico (V), gosta de música clássica (V) - A
Marcos: torcedor do São Raimundo (V), é rico (V), gosta de música clássica (V) - A
Tiago: torcedor do Vasco (F), não é rico (F), não gosta de música clássica (F) - A
Bruno: torcedor do Nacional (V), não é rico (F), gosta de música clássica (V) - A

Na tabela-verdade, no caso de "se... então" só será falso quando a primeira proposição for verdadeira e a segunda falsa; no caso do "ou" só é falso se ambas proposições forem falsas.
Portanto, gabarito correto LETRA B
Não sei bem o regra que o pessoal utilizada para dar "util" nos comentarios, mas é bom prestar atenção. O comentario do KrOL que esta no topo da página esta ERRADO,
A maneira correta de resolver a questão é como foi proposto pela Fernanda e pela Lorhaine (e QUE ATË AGORA NÃO RECEBEU NENHUM "UTIL" no comentário) ou seja, através da tabela verdade do se-->então (p-->q) , que somente será falso quando a primeira for verdadeira e a segunda for falsa.
Pessoal , eu consegui acertar a questão usando como definição as proposições
~p: nao torcedor do vasco
q: rico
r: gostar de música classica
então testei cada um dos casos com a proposição composta ~p -->( q v r )
“ — Se não for torcedor do Vasco então tem que ser rico ou gostar de música clássica".

Logo, se o “candidato” a namorado da filha for vascaíno, este já era aprovado direto, assim, Tiago e Carlos automaticamente já estão aceitos.

Separando em premissas:

P1: não for torcedor do Vasco - (q)

P2: tem que ser rico - (p)

P3: gostar de música clássica - (t)

Logo: qà(p v t), vamos tomar como verdadeiras os valores lógicos de q, p e t.

Assim:

Pedro: torcedor do Flamengo, não é rico, não gosta de música clássica.

Tomando como base os valores lógicos das premissas acima: Và(F v F) = Falsa

Marcos: torcedor do São Raimundo, é rico, gosta de música clássica.

Tomando como base os valores lógicos das premissas acima: Và(V v V) = Verdadeiro

Bruno: torcedor do Nacional, não é rico, gosta de música clássica.

Tomando como base os valores lógicos das premissas acima: Và(F v V) = Verdadeiro

Logo na ordem certa temos: N, A, A, A, A

Letra B.
Basta torcer pelo Vasco ou ser rico ou gostar de música clássica. Qualquer um desses é o suficiente para ser aprovado. O único que não atende nenhum desses requisitos é Pedro.
Sigam comentário da Lorrayne
Se não for torcedor do Vasco então tem que ser rico ou gostar de música clássica

p -> q ∨ w

p = não for torcedor do Vasco

q = ser rico

w = gostar de música clássica

Para ser não aprovado (N), basta p ( ser torcedor do Vasco), ~q (não ser rico), e ~w (não gostar de música clássica), pois:

V -> F ∨ F : F
Questão de lógica pura, não precisava nem bater cabeça pensando em lógica de proposições!
O comentário da CarOL V. vai levar um monte de gente a perdição nos próximos exercícios, cuidado moçada, não é bem assim que a banda toca.
Estudem um pouco de lógica proposicional e conectivos lógicos pra entender legal.
O comentário da colega "deu certo" porquê ela "deu sorte" de pensar do jeito errado e conseguir o resultado certo. Outras questões podem não vir desse jeito. Abração!
Raciocínio mais rápido:
p --> q equivale a ~p ou q
Se não torce pro Vasco (p), é rico ou gosta de música clássica (q) = torce pro vasco (~p) ou é rico ou gosta de música clássica (q).
Logo, qualquer candidato que tenha umas das 3 características acima está aprovado para namorar.
Questão levemente machista. Por que um pai deve aprovar ou não os candidatos a namorado de sua filha? E se fossem as candidatas a namorada de um filho? Ou os candidatos a namorado de um filho? Ou à namorada de uma filha? As bancas poderiam variar um pouco as historinhas das questões, para não ajudar a reproduzir padrões ultrapassados de pensamento. (Não me xinguem e não marquem meu comentário para ser deletado, por favor.)
De qualquer forma, como não faz diferença trocar bananas por maçãs, a resposta da questão é letra B, pela regra da equivalência do condicional, que diz que se deve negar a primeira parte, manter a segunda e trocar o condicional por "ou".
Juliano, se você mesmo disse que não faz diferença, pra que essa preocupação? Sem falar que é completamente desnecessário esse seu comentário.

Júlio, vai postar essas coisas no facebook, cara, aqui ninguém está nem aí para essas piadas de quem não tem simancol.

Com relação à questão, como a condicional só tem uma possibilidade em que a mesma é falsa, o esquema é 'atacar' o candidato que atende a esse requisito. Assim, não é necessário fazer para todos eles, economizando tempo numa situação real de prova.

Vamos na fé.
Ah, eu já tentei algumas vezes ir por lógica pura e tomei pau.

Algumas coisas do raciocínio lógico não tem lógica, só tem que ter na cabeça as equivalências, negações etc.

Prefiro sempre ir pela lógica proposicional, não tem erro.

Vamos na fé.
Se não for torcedor do Vasco --> tem que ser rico v gostar de música clássica = Verdadeiro

P --> (Q V R) = V

1 - PEDRO ==> F --> (F v F) = F (N)

2 - CARLOS ==> V --> (V v V) = V (A)

3 - MARCOS ==> F --> (V v F) = V (A)

4 - THIAGO ==> V --> (F v V) = V (A)

5 BRUNO ==> F --> (F v V) = V (A)
Fernanda Mahmud,

você não conseguiu resolver a questão porque esqueceu de um detalhe na hora de montar.

Como você montou:

V -> (R V M)

Como deveria montar:

~V -> (R V M)

A partir disso segue o raciocínio da colega Thais:

Atribui-se o valor lógico à cada proposição simples, de acordo com as características dada no texto.

Após, resolve primeiro a disjunção inclusiva dentro do parêntes.

Depois, resolve o condicional, com os valores lógicos da tabela da verdade.

Tenha como premissa que o valor de toda proposição composta tem que dá "verdadeiro", caso dê "Falso" contextualizamos esse valor negativo como a "não- aprovação" do candidato à namorado da filha.
O não aprovado só podia ser torcedor do Flamengo. Kkkkkk
b-

p: nao é vasc nem rico. N
c: A na 1º afirmacao. A
m: nao é vasc, mas cumpre pelo menos 2 dos demais req. A
t: A na 1º afirmacao. A
b: nao vas, mas cumpre pelo menos 2 dos demais req. A

NAAAA
Marcos Rigel, é serio que voce escolheu um site de questoes para levantar se a questao é machista ou nao? Eu devo ta dopada, pois meu objetivo so foi encontrar a resposta e que bom que acertei rsrsr. Aqui no QC e no concurso é o que importa.
A condicional do enunciado é do tipo p-->(q ou r), onde:
p = não ser torcedor do Vasco
q = ser rico
r = gostar de música clássica
Avaliando os candidatos:

- Pedro: torcedor do Flamengo, não é rico, não gosta de música clássica.
p é V, q é F, r é F. Temos V-->(F ou F), o que é falso. Não temos um candidato (N).

- Carlos: torcedor do Vasco, é rico, gosta de música clássica.
p é F, logo a condicional é V. Temos um candidato aprovado (A).

- Marcos: torcedor do São Raimundo, é rico, gosta de música clássica.
p é V, q é V, r é V. Temos V-->(V ou V), o que é verdadeiro. Temos um candidato aprovado (A).

- Tiago: torcedor do Vasco, não é rico, não gosta de música clássica.
p é F, logo a condicional é V. Temos um candidato aprovado (A).

- Bruno: torcedor do Nacional, não é rico, gosta de música clássica.
p é V, q é F, r é V. Temos V-->(F ou V), que é verdadeiro. Temos mais um candidato aprovado (A).
Ficamos com N, A, A, A e A.

Resposta: B
A condicional do enunciado é do tipo p-->(q ou r), onde:
p = não ser torcedor do Vasco
q = ser rico
r = gostar de música clássica
Avaliando os candidatos:

- Pedro: torcedor do Flamengo, não é rico, não gosta de música clássica.
p é V, q é F, r é F. Temos V-->(F ou F), o que é falso. Não temos um candidato (N).

- Carlos: torcedor do Vasco, é rico, gosta de música clássica.
p é F, logo a condicional é V. Temos um candidato aprovado (A).

- Marcos: torcedor do São Raimundo, é rico, gosta de música clássica.
p é V, q é V, r é V. Temos V-->(V ou V), o que é verdadeiro. Temos um candidato aprovado (A).

- Tiago: torcedor do Vasco, não é rico, não gosta de música clássica.
p é F, logo a condicional é V. Temos um candidato aprovado (A).

- Bruno: torcedor do Nacional, não é rico, gosta de música clássica.
p é V, q é F, r é V. Temos V-->(F ou V), que é verdadeiro. Temos mais um candidato aprovado (A).
Ficamos com N, A, A, A e A.

Resposta: B
A condicional do enunciado é do tipo p-->(q ou r), onde:
p = não ser torcedor do Vasco
q = ser rico
r = gostar de música clássica
Avaliando os candidatos:

- Pedro: torcedor do Flamengo, não é rico, não gosta de música clássica.
p é V, q é F, r é F. Temos V-->(F ou F), o que é falso. Não temos um candidato (N).

- Carlos: torcedor do Vasco, é rico, gosta de música clássica.
p é F, logo a condicional é V. Temos um candidato aprovado (A).

- Marcos: torcedor do São Raimundo, é rico, gosta de música clássica.
p é V, q é V, r é V. Temos V-->(V ou V), o que é verdadeiro. Temos um candidato aprovado (A).

- Tiago: torcedor do Vasco, não é rico, não gosta de música clássica.
p é F, logo a condicional é V. Temos um candidato aprovado (A).

- Bruno: torcedor do Nacional, não é rico, gosta de música clássica.
p é V, q é F, r é V. Temos V-->(F ou V), que é verdadeiro. Temos mais um candidato aprovado (A).
Ficamos com N, A, A, A e A.

Resposta: B
A condicional do enunciado é do tipo p-->(q ou r), onde:
p = não ser torcedor do Vasco
q = ser rico
r = gostar de música clássica
Avaliando os candidatos:

- Pedro: torcedor do Flamengo, não é rico, não gosta de música clássica.
p é V, q é F, r é F. Temos V-->(F ou F), o que é falso. Não temos um candidato (N).

- Carlos: torcedor do Vasco, é rico, gosta de música clássica.
p é F, logo a condicional é V. Temos um candidato aprovado (A).

- Marcos: torcedor do São Raimundo, é rico, gosta de música clássica.
p é V, q é V, r é V. Temos V-->(V ou V), o que é verdadeiro. Temos um candidato aprovado (A).

- Tiago: torcedor do Vasco, não é rico, não gosta de música clássica.
p é F, logo a condicional é V. Temos um candidato aprovado (A).

- Bruno: torcedor do Nacional, não é rico, gosta de música clássica.
p é V, q é F, r é V. Temos V-->(F ou V), que é verdadeiro. Temos mais um candidato aprovado (A).
Ficamos com N, A, A, A e A.

Resposta: B
A condicional do enunciado é do tipo p-->(q ou r), onde:
p = não ser torcedor do Vasco
q = ser rico
r = gostar de música clássica
Avaliando os candidatos:

- Pedro: torcedor do Flamengo, não é rico, não gosta de música clássica.
p é V, q é F, r é F. Temos V-->(F ou F), o que é falso. Não temos um candidato (N).

- Carlos: torcedor do Vasco, é rico, gosta de música clássica.
p é F, logo a condicional é V. Temos um candidato aprovado (A).

- Marcos: torcedor do São Raimundo, é rico, gosta de música clássica.
p é V, q é V, r é V. Temos V-->(V ou V), o que é verdadeiro. Temos um candidato aprovado (A).

- Tiago: torcedor do Vasco, não é rico, não gosta de música clássica.
p é F, logo a condicional é V. Temos um candidato aprovado (A).

- Bruno: torcedor do Nacional, não é rico, gosta de música clássica.
p é V, q é F, r é V. Temos V-->(F ou V), que é verdadeiro. Temos mais um candidato aprovado (A).
Ficamos com N, A, A, A e A.

Resposta: B
A condicional do enunciado é do tipo p-->(q ou r), onde:
p = não ser torcedor do Vasco
q = ser rico
r = gostar de música clássica
Avaliando os candidatos:

- Pedro: torcedor do Flamengo, não é rico, não gosta de música clássica.
p é V, q é F, r é F. Temos V-->(F ou F), o que é falso. Não temos um candidato (N).

- Carlos: torcedor do Vasco, é rico, gosta de música clássica.
p é F, logo a condicional é V. Temos um candidato aprovado (A).

- Marcos: torcedor do São Raimundo, é rico, gosta de música clássica.
p é V, q é V, r é V. Temos V-->(V ou V), o que é verdadeiro. Temos um candidato aprovado (A).

- Tiago: torcedor do Vasco, não é rico, não gosta de música clássica.
p é F, logo a condicional é V. Temos um candidato aprovado (A).

- Bruno: torcedor do Nacional, não é rico, gosta de música clássica.
p é V, q é F, r é V. Temos V-->(F ou V), que é verdadeiro. Temos mais um candidato aprovado (A).
Ficamos com N, A, A, A e A.

Resposta: B
Eu discordo dos comentários dos colegas. Vejam, o enunciado diz:

“ — Se não for torcedor do Vasco então tem que ser rico ou gostar de música clássica".

No meu entendimento, não sendo torcedor do vasco, o rapaz tem que ser rico OU gostar de música. Logo, não pode ser as duas coisas. Para ser as duas coisas, deveria existir ali o conectivo E (conjunção). Assim, eu marcaria a letra C e não letra B.

O que acham?
Enunciado do tipo p-->(q ou r), onde:
p = não ser torcedor do Vasco
q = ser rico
r = gostar de música clássica
Vamos avaliar os candidatos:

- Pedro: é torcedor do Flamengo, não é rico, não gosta de música clássica.
p é V, q é F, r é F. Temos V-->(F ou F), o que é falso. Não temos um candidato (N).
- Carlos: torcedor do Vasco, é rico, gosta de música clássica.
p é F, logo a condicional é V. Temos um candidato aprovado (A).
- Marcos: torcedor do São Raimundo, é rico, gosta de música clássica.
p é V, q é V, r é V. Temos V-->(V ou V), o que é verdadeiro. Temos um candidato aprovado (A).
- Tiago: torcedor do Vasco, não é rico, não gosta de música clássica.
p é F, logo a condicional é V. Temos um candidato aprovado (A).
- Bruno: torcedor do Nacional, não é rico, gosta de música clássica.
p é V, q é F, r é V. Temos V-->(F ou V), que é verdadeiro. Temos mais um candidato aprovado (A).
Ficamos com N, A, A, A e A.
Resposta correta: B
“ — Se não for torcedor do Vasco então tem que ser rico ou gostar de música clássica".

Considere os seguintes candidatos:

Pedro: torcedor do Flamengo, não é rico, não gosta de música clássica. Reprovado

Carlos: torcedor do Vasco, é rico, gosta de música clássica.
Aprovado

Marcos: torcedor do São Raimundo, é rico, gosta de música clássica.
Aprovado

Tiago: torcedor do Vasco, não é rico, não gosta de música clássica.
Aprovado

Bruno: torcedor do Nacional, não é rico, gosta de música clássica.
Aprovado
Questão vinda diretamente de 70 anos atrás, quando pai dava aval pra namoro de filha.
O enunciado é do tipo p --> (q ou r), onde:

p = não ser torcedor do Vasco
q = ser rico
r = gostar de música clássica.

Logo, temos:

Pedro: V, F = F
Carlos: F, V = V
Marcos: V, V = V
Tiago: F, F = V
Bruno: V, V = V
O enunciado é do tipo Se... então. Deste modo é possível fazer sua equivalência do "ou". Onde nega-se a primeira parte e mantem o restante, ficando dessa forma:

"For torcedor do Vasco ou for rico ou gostar de música clássica"

Logo, como estamos diante de um "ou", qualquer verdadeiro é aceito para a premissa completa. Assim, basta ele ser torcedor do Vasco ou rico ou gostar de música clássica, que ele será aprovado!
Não for torcedor do Vasco = V
Ser rico = V
Gostar de música clássica = V
P -> (Q v R)

Pedro: torcedor do Flamengo, não é rico, não gosta de música clássica.
V -> (F v F) = F

Carlos: torcedor do Vasco, é rico, gosta de música clássica.
F -> (V v ...) = V

Marcos: torcedor do São Raimundo, é rico, gosta de música clássica.
V -> ( V v ...) = V

Tiago: torcedor do Vasco, não é rico, não gosta de música clássica.
F -> ( F v F) = V

Bruno: torcedor do Nacional, não é rico, gosta de música clássica.
V -> ( F v V) = V

GABARITO -> [B]
mano.... que questão misógina...
Mimizentos estão aqui enchendo o saco. kkkkk
Antônio é muito permissivo.
Poxa, vim ver a zoeira mas a galera tá toda séria =D
Sério que estão problematizando uma questão de raciocínio lógico? Geração mimimi e do politicamente correto tá absurdamente fora da casinha. Se perderam nos próprios personagens. Sorte que ninguém com bom senso leva esse pessoal a sério.
Ainda bem que sou vas cão
Achei tão fácil que cogitei ter errado alguma antes de marcar.
Essa é para não zerar a prova!
Se não for torcedor do Vasco então tem que ser rico ou gostar de música clássica".
Logo, se o “candidato” a namorado da filha for vascaíno, este já era aprovado direto, assim, Tiago e Carlos automaticamente já estão aceitos.

Separando em premissas:
P1: não for torcedor do Vasco - (q)
P2: tem que ser rico - (p)
P3: gostar de música clássica - (t)

Logo: qà(p v t), vamos tomar como verdadeiras os valores lógicos de q, p e t.
Assim:
Pedro: torcedor do Flamengo, não é rico, não gosta de música clássica.
Tomando como base os valores lógicos das premissas acima: Và(F v F) = Falsa
Marcos: torcedor do São Raimundo, é rico, gosta de música clássica.
Tomando como base os valores lógicos das premissas acima: Và(V v V) = Verdadeiro
Bruno: torcedor do Nacional, não é rico, gosta de música clássica.
Tomando como base os valores lógicos das premissas acima: Và(F v V) = Verdadeiro
Logo na ordem certa temos: N, A, A, A, A

Letra B.
Fonte: QC
A condicional do enunciado é do tipo p-->(q ou r), onde:
p = não ser torcedor do Vasco
q = ser rico
r = gostar de música clássica
Avaliando os candidatos:

- Pedro: torcedor do Flamengo, não é rico, não gosta de música clássica.
p é V, q é F, r é F. Temos V-->(F ou F), o que é falso. Não temos um candidato (N).
- Carlos: torcedor do Vasco, é rico, gosta de música clássica.
p é F, logo a condicional é V. Temos um candidato aprovado (A).
- Marcos: torcedor do São Raimundo, é rico, gosta de música clássica.
p é V, q é V, r é V. Temos V-->(V ou V), o que é verdadeiro. Temos um candidato aprovado (A).
- Tiago: torcedor do Vasco, não é rico, não gosta de música clássica.
p é F, logo a condicional é V. Temos um candidato aprovado (A).
- Bruno: torcedor do Nacional, não é rico, gosta de música clássica.
p é V, q é F, r é V. Temos V-->(F ou V), que é verdadeiro. Temos mais um candidato aprovado (A).
Ficamos com N, A, A, A e A.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

“ — Se não for torcedor do Vasco então tem que ser rico ou gostar de música clássica".
Pedro: torcedor do Flamengo (V), não é rico (F), não gosta de música clássica (F) - N
Carlos: torcedor do Vasco (F), é rico (V), gosta de música clássica (V) - A
Marcos: torcedor do São Raimundo (V), é rico (V), gosta de música clássica (V) - A
Tiago: torcedor do Vasco (F), não é rico (F), não gosta de música clássica (F) - A
Bruno: torcedor do Nacional (V), não é rico (F), gosta de música clássica (V) - A

Na tabela-verdade, no caso de "se... então" só será falso quando a primeira proposição for verdadeira e a segunda falsa; no caso do "ou" só é falso se ambas proposições forem falsas
Portanto, gabarito correto LETRA B
Fiz por conjuntos.

Gabarito letra B.
p: não ser torcedor do vasco
q: ser rico
r: gostar de Msc Clássica

Pedro -> N,N,N = N
Carlos -> A,A,A = A
Marcos -> N,A,A = A
Tiago -> A,N,N = A
Bruno -> N,N,A = A

Gabarito letra B
Certeza que o examinador era Vascaíno
PEDRO: V -> (F v F) = V -> F = F
CARLOS: F -> (V v V) = F -> V = V
MARCOS: V -> (V v V) = V -> V = V
TIAGO: F -> (F v F) = F -> F = V
BRUNO: V -> (F v V) = V -> V = V
Por mais examinadores vascaínos kkkk

ID

1011550

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Imagine que um objeto para se deslocar no espaço tridimensional só possa fazê- lo com
deslocamentos unitários verticais para cima ( C ) ou para baixo ( B ) e com deslocamentos, também unitários, horizontais nos quatro sentidos dos pontos cardeais: norte (N ), sul (S ), leste ( L ), oeste ( O ).

Para se deslocar de um ponto P a um ponto Q, ambos do espaço tridimensional, um objeto percorreu a seguinte trajetória:

N L C L S B S O N C C L S .

Para voltar ao ponto, a partir de Q, percorrendo exatamente o caminho inverso, a
trajetória correta é

Alternativas

S L C C N O S B S L C L N

N O B B S L N C N O B O S

S O B O N C N L S B B O N

S O C O N B N L S C C O N

N O C C S L N B N O C O S

Comentários

letra B. Só consegui na base do desenhinho kkk
Essa questão é muito simples. Basta observar o caminha que foi feito e invertê-lo. Para ilustrar, basta pegar o final do caminho percorrido e invertê-lo: inverter a ordem e a direção. O final é CCLS. Convertendo:
1º Passo: Inverter a ordem: SLCC;
2º Passo: Inverter a direção: S->N, L->O, C->B, C->B;
Pronto, encontramos a alternativa que começa com NOBB: a "b".
Não esquecer de inverter a ordem também de trás para frente, pois é o caminho de volta.
Não consegui entender. Alguém se habilita a explicar de outra forma?? Obrigada.
Luana é só inverter a posição anterior Se é sul vira Norte Leste vira oeste , Cima vira baixo e vce e versa
Primeiro passo) Somei as direções dadas no enunciado:
N:2; S:3 --> 3-2=1S L:3; O:1 --> 3-1= 2L C:3; B:1 --> 3-1= 2C

Segundo passo) Busquei, alternativa por alternativa, qual me daria o oposto disso:

Alternativa A) N:2; S:3 --> 3-2= 1S (preciso de 1N, já que quer voltar) --> descartei letra A

Alternativa B) N:3; S:2 --> 1N (bom) L:1; O:3--> 2O (bom) C:1; B:3--> 2B (bom) --> resposta correta

Pronto! Alternativa B bate com o caminho de volta!
A melhor opção re fazer esta questão é ir desenhando a medida que o objeto for deslocando. Uma pena o QC não poder colocar figuras ou desenhar percursos.

Mas fica a dica, assim conseguir responder o exercício.
Meu cérebro só funciona com o desenho também, mas dessa vez não consegui resolver nem com o desenho aff ¨¨¬¬
A melhor opção não é sair desenhando. Perda de tempo. Até eu como Eng. me perdi tentando kkkk.
A forma mais rápida é atribuir o oposto:
N -> S | S -> N
O -> L | L -> O
C -> B | B -> C
Se o caminho foi : NLCLSBSONCCLS.
De trás pra frente fica: SLCCNOSBSLCLN.
Mudando fica: NOBBSLNCNOBOS.
Resposta: B
=)
A melhor opção não é sair desenhando. Perda de tempo. Até eu como Eng. me perdi tentando kkkk.
A forma mais rápida é atribuir o oposto:
N -> S | S -> N
O -> L | L -> O
C -> B | B -> C
Se o caminho foi : NLCLSBSONCCLS.
De trás pra frente fica: SLCCNOSBSLCLN.
Mudando fica: NOBBSLNCNOBOS.
Resposta: B
=)
Bah, que delíííícia de questão. Fácil demais. Galera, muito simples.
Pegue as três últimas tragetórias e simplesmente as refaça, ao contrário! Sem difículdades. Já da pra perceber pelas assertivas que os três primeiros tragetos (de volta) são todos diferentes, logo a resposta necessáriamente está nas três últimas tragetórias invertidas.
Facinho facinho... vem comigo, vem contigo!
Patricia sua explicação é perfeita!
No início eu me compliquei mas depois entendi a lógica da questão e realmente é muito fácil.
Prestem atenção:
N L C L S B S O N C C L S
O N indica o Norte, C indica cima , B indica Baixo e assim por diante até o S
O caminho inverso é só voltar mudando os pontos. Onde é Sul fica Norte,Leste fica Oeste...
Resposta gabarito B
Espero ter ajudado.
essa questão deveria ser nível fundamental. Se você sai de um ponto A qualquer é só dobrar à direita vai pra um ponto B, pra fazer o caminho inverso seria do B dobrando à esquerda para A. Mesma coisa com Norte e Sul, Leste e Oeste.
Gabarito: B
A prof. do QC, Letícia, resolveu de uma maneira bem simples:

Escreveu o oposto das 3 últimas letras: N L C L S B S O N C C L S .

Logo: B O N. Agora vc inverte pq é para retornar do ponto Q, fica: N O B ....

Única alternativa com essa sequência é a B.
Como é que você se desloca horizontalmente pro norte ou pro sul? Horizontal, só se for leste ou oeste, não? Tô sem entender esse enunciado até agora...

ID

1011580

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Um funcionário do Tribunal de Justiça do Amazonas digitou um texto no Word 2010 BR para Windows. Para corrigir alguns aspectos no texto, executou os procedimentos listados a seguir.

• Selecionou o título, configurado na cor preta, e acionou ícone IC_1 para aplicar a cor azul.

• Selecionou o segundo parágrafo e acionou o ícone IC_2 para aumentar o nível de recuo do parágrafo.

Os ícones IC_1 e IC_2 são, respectivamente:

Alternativas

Comentários

Letra D.
Pela descrição solicitada, a primeira ação é pelo 'Cor da fonte' e a segunda ação pelo "Aumentar recuo".

Na letra A temos os ícones Realce e Diminuir recuo. Na letra C temos o ícone de Estilo.
GAB: D
a) ERRADA. Cor do realce do texto (faz o texto parecer como se tivesse sido marcado com um marca-texto).
Diminuir recuo (diminui o nível de recuo do parágrafo)

b) ERRADA. Cor do realce do texto (faz o texto parecer como se tivesse sido marcado com um marca-texto).
Aumentar recuo (aumenta o nível de recuo do parágrafo)

c) ERRADA. Alterar estilos (altera o conjunto de estilos, cores e fontes usado neste documento).
Aumentar recuo (aumenta o nível de recuo do parágrafo)

d) CERTA. Cor da fonte (altera a cor do texto).
Aumentar recuo (aumenta o nível de recuo do parágrafo)

e) ERRADA. Cor da fonte (altera a cor do texto).
Diminuir recuo (diminui o nível de recuo do parágrafo)
Ninguém falou se ele queria mudar a cor da fonte ou realçar o texto, pra mim a B também poderia estar certa.

ID

1011586

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)

Assuntos

Segundo a Lei Complementar n. 17/97 – Lei de Divisão e Organização Judiciária do Estado do Amazonas –, conceder - se- á licença ao Magistrado

I. Para tratamento de saúde ou por motivo de doença em pessoa da família;

II. Para prestação de serviços à Justiça Eleitoral.

III. Para frequência a curso ou seminário de aperfeiçoamento e estudos, a critério do Tribunal Pleno, pelo prazo máximo de dois anos.

Assinale:

Alternativas

se somente a afirmativa I estiver correta.

se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

se somente as afirmativas I e e III estiverem corretas.

se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

se todas as afirmativas estiverem corretas.

Comentários

Art. 271 - Conceder-se-á licença:
I - Para tratamento de saúde;
II - Por motivo de doença em pessoa da família;
III - Para o serviço militar;
IV - Para repouso à gestante;
V - Para frequência a curso ou seminário de aperfeiçoamento e estudos, a critério do Tribunal Pleno, pelo prazo máximo de dois anos;
VI - Para prestação de serviço à Justiça Eleitoral;
V - Especial.

I. Para tratamento de saúde ou por motivo de doença em pessoa da família;
Resposta: Creio que a confusão maior seria por causa do ou , eu responderia como errada, e manteria na alternativa D, se for por copia da lei seria a alternativa D mesmo.Não existe um OU na lei.

ID

1011598

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

O Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado do Amazonas prevê, que será
considerado como de efetivo exercício, o período de afastamento do funcionário em virtude de:

I. Licença, inclusive a que determinar a perda do vencimento.

II. Competições esportivas em que represente o Brasil ou o Estado do Amazonas.

III. Prestação de concurso público.

Assinale:

Alternativas

se somente a afirmativa I estiver correta.

se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.

se somente as s afirmativas I e II estiverem corretas.

se todas as afirmativas estiverem corretas.

Comentários

Não sei o motivo da anulação

Art. 56 - Será considerado como de efetivo exercício o afastamento do funcionário em virtude de:

I - Férias;

II - Casamento, até oito dias;

III - Falecimento do cônjuge ou parente consangüíneo ou afim, até o segundo grau, não excedente a oito dias;

IV - Serviços obrigatórios por lei;

V - Licença, salvo a que determinar a perda do vencimento;

VI - Faltas justificadas, até o máximo de três por mês, na forma prevista no artigo 86 deste Estatuto;

VII - Missão ou estudo fora da sede de exercício, quando autorizado o afastamento pela autoridade competente;

VIII- Trânsito em decorrência de mudança da sede de exercício, até quinze dias;

IX - Competições esportivas em que represente o Brasil ou o Estado do Amazonas;

X - Prestação de concurso público;

XI - Disposição ou exercício de cargo de confiança no serviço público.
Letra B

Let It Be
Será considerado como efetivo exercício de SERVIÇO:

II- competições esportivas em que represente o BRASIL

III- Prestação de Concurso Público
Questão possivelmente anulada por extrapolar o conteúdo do edital.

ID

1011616

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)

Assuntos

A LC n. 17/97 dispõe que estão sujeitos às correições gerais os processos findos, iniciados no triênio anterior à correição, e os pendentes, exceto

Alternativas

os que estiverem com recursos interpostos, se ainda não esgotado o prazo para alegações e remessa.

os conclusos para julgamento, ainda que excedidos os prazos legais.

os que estiverem com recursos interpostos, ainda que esgotado o prazo para alegações e remessa.

os preparados para o júri, mesmo quando não houver sessão convocada.

os conclusos para julgamento, se o juiz vinculado estiver afastado.

Comentários

Art. 78 - Estão sujeitos às correições gerais:
I - Os processos findos iniciados no triênio anterior à correição, e os pendentes, exceto:
a) os que estiverem com recursos interpostos, se ainda não esgotado o prazo para alegações e remessa;
b) os conclusos para julgamento, não excedidos os prazos legais;
c) os preparados para o júri, salvo quando não houver sessão convocada;
gab:A

ID

1011628

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

São deveres do funcionário, segundo o Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado do Amazonas, além do exercício das atribuições de seu cargo,

I. a assiduidade e a pontualidade.

II. o sigilo sobre os assuntos da repartição.

III. a urbanidade com companheiros de serviços e público em geral.

Assinale:

Alternativas

se somente o item I estiver correto.

se somente o item II estiver correto.

se somente os itens I e II estiverem corretos.

se somente os itens II e III estiverem corretos.

se todos os itens estiverem corretos.

Comentários

DOS DEVERES

Art. 149 - Além do exercício das atribuições do cargo, são deveres do funcionário:

I - Lealdade e respeito às instituições constitucionais e administrativas;

II - Assiduidade e pontualidade;

III - Cumprimento de ordens superiores, representando quando manifestamente ilegais;

IV - Desempenho, com zelo e presteza, dos trabalhos de sua incumbência;

V - Sigilo sobre os assuntos da repartição;

VI - Zelo pela economia do material e pela conservação do patrimônio sob sua guarda ou para

sua utilização.

VII - Urbanidade com companheiros de serviços e o público geral;

VIII - Cooperação e espírito de solidariedade com os companheiros de trabalho;

IX - Conhecimento das leis, regulamentos, regimentos, instruções e ordens de serviços

referentes às suas funções; e

X - Procedimento compatível com a dignidade da função pública.
resposta letra e
GABARITO LETRA E

Urbanidade: com companheiros de serviço + público em geral

Cooperação e Espírito de Solidariedade: apenas com companheiros de serviço

Deus no Comando!
GABARITO E
DEVERES
Art. 149 - Além do exercício das atribuições do cargo, são deveres do funcionário:
I - Lealdade e respeito às instituições constitucionais e administrativas;
II - Assiduidade e pontualidade;
III - Cumprimento de ordens superiores, representando quando manifestamente ilegais;
IV - Desempenho, com zelo e presteza, dos trabalhos de sua incumbência;
V - Sigilo sobre os assuntos da repartição;
VI - Zelo pela economia do material e pela conservação do patrimônio sob sua guarda ou para sua utilização.
VII - Urbanidade com companheiros de serviços e o público geral;
VIII - Cooperação e espírito de solidariedade com os companheiros de trabalho;
IX - Conhecimento das leis, regulamentos, regimentos, instruções e ordens de serviços referentes às suas funções; e
X - Procedimento compatível com a dignidade da função pública.
Letra E
se todos os itens estiverem corretos.
por favor, né
isso é o minimo
RESOLUÇÃO:
A assertiva correta é a letra E, nos termos do art.149 do Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado do Amazonas (Lei n.º 1.762/1986), vejamos:
Art. 149. Além do exercício das atribuições do cargo, são deveres do funcionário:
I - lealdade e respeito às instituições constitucionais e administrativas;
II - assiduidade e pontualidade;
III - cumprimento de ordens superiores, representando quando manifestadamente ilegais;
IV - desempenho, com zelo e presteza, dos trabalhos de sua incumbência;
V - sigilo sobre os assuntos da repartição;
VI - zelo pela economia do material e pela conservação do patrimônio sob sua guarda ou para sua utilização;
VII - urbanidade com companheiros de serviços e o público em geral;
VIII - cooperação e espírito de solidariedade com os companheiros de trabalho;
IX - conhecimento das leis, regulamentos, regimentos, instruções e ordens de serviços referentes às suas funções; e
X - procedimento compatível com a dignidade da função pública.

Resposta: E

ID

1011640

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

É assegurado ao funcionário o direito de requerer, representar, pedir reconsideração e recorrer, desde que o faça dentro das normas de urbanidade. O prazo para pleitear na esfera administrativa, segundo o Estatuto dos Servidores Públicos Civis do Estado do Amazonas, quanto aos atos de demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e aos referentes à matéria patrimonial, é de

Alternativas

cento e oitenta dias.

um ano.

dois anos.

três anos.

cinco anos.

Comentários

Letra E

Art. 124. O direito de pleitear na esfera administrativa prescreverá:
I - Em cinco anos, quantos aos atos de demissão, cassação de aposentadoria ou
disponibilidade e aos referentes a matéria patrimonial;
II - Em cento e vinte dias, nos demais casos.
Quanto a essa legislação, se tiver que chutar quanto a prazos, faça um chute inteligente, ou seja, em regra, de 5 anos.
Lei 1.762/86

Art. 124 - O direito de pleitear na esfera administrativa prescreverá:

I - Em cinco anos, quando aos atos de demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e aos referentes a matéria patrimonial;

II - Em cento e vinte dias, nos demais casos.
Letra E

Lei 1.762/86
Art. 124 - O DIREITO DE PLEITEAR na esfera administrativa prescreverá:

I - Em 5 anos, quando aos atos de:
1.    Demissão,
2.    Cassação de aposentadoria ou disponibilidade e aos
3.    Referentes a matéria patrimonial;

II - Em 120 dias, nos demais casos.
RESOLUÇÃO:

A assertiva correta é a letra E, nos termos do art.124, inciso I, do Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado do Amazonas (Lei n.º 1.762/1986), vejamos:
Art. 124. O direito de pleitear na esfera administrativa prescreverá:
I - em cinco anos, quantos aos atos de demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e aos referentes a matéria patrimonial;
II - em cento e vinte dias, nos demais casos

Resposta: E

ID

1148752

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Português

Assuntos

Volta à polêmica sobre patente de remédios

Patentes de medicamentos geralmente são reconhecidas pelo prazo de dez anos, de acordo com regras internacionais aceitas por muitos países. Esse prazo inclui a fase final de desenvolvimento dos medicamentos, chamada pipeline no jargão técnico. Muitas vezes, esse período até o lançamento comercial do produto pode levar até quatro anos, de modo que em vários casos o laboratório terá efetivamente cerca de seis anos de proteção exclusiva para obter no mercado o retorno do investimento feito.

A partir da perda de validade da patente, o medicamento estará sujeito à concorrência de produtos similares e genéricos que contenham princípios ativos encontrados no original. Por não embutirem os custos de pesquisa e desenvolvimento do produto original, os genéricos e similares podem ser lançados a preços mais baixos do que os dos medicamentos de marca, que, no período de proteção exclusiva, tiveram a oportunidade de conquistar a confiança do consumidor e dos médicos que os prescrevem para seus pacientes.

A pesquisa para obtenção de novos medicamentos comprovadamente eficazes envolve somas elevadíssimas. Daí que geralmente as empresas que estão no topo da indústria farmacêutica são grandes grupos internacionais, ficando os laboratórios regionais mais voltados para a produção de genéricos e similares.

A necessidade de se remunerar o investimento realizado faz com que, não raramente, os remédios sejam caros em relação à renda da maioria das pessoas, e isso provoca conflitos de toda ordem, em especial nos países menos desenvolvidos, onde se encontram também as maiores parcelas da população que sofrem de doenças endêmicas, causadas por falta de saneamento básico, habitação insalubre, deficiências na alimentação etc. Muitas vezes para reduzir o custo da distribuição de medicamentos nas redes públicas os governos investem em laboratórios estatais, que se financiam com subsídios e verbas oficiais, diferentemente de empresas, que precisam do lucro para se manterem no mercado. Esse conflito chega em alguns momentos ao ponto de quebra de patente por parte dos países que se sentem prejudicados. O Brasil mesmo já recorreu a essa decisão extrema em relação ao coquetel de remédios para tratamento dos pacientes portadores do vírus HIV e dos que sofrem com a AIDS, chegando depois a um entendimento com os laboratórios.

O tema da quebra de patente voltou à tona depois que a Corte Superior da Índia não reconheceu como inovação um medicamento para tratamento do câncer que o laboratório suíço Novartis considera evolução do seu remédio original, Glivec. A patente foi reconhecida nos Estados Unidos e em outros 39 países, o que provocou a polêmica. O Brasil hoje é cauteloso nessa questão. Optou por uma atitude mais pragmática, que tem dado bons resultados e permitido, inclusive, o desenvolvimento de novos medicamentos no país. A quebra de patente não pode ser banalizada.

“Por não embutirem os custos de pesquisa e desenvolvimento do produto original, os genéricos e similares podem ser lançados a preços mais baixos do que os dos medicamentos de marca, que, no período de proteção exclusiva, tiveram a oportunidade de conquistar a confiança do consumidor e dos médicos que os prescrevem para seus pacientes”.

Assinale a alternativa em que o sinônimo proposto para o vocábulo ou expressão sublinhada está adequado.

Alternativas

Por / apesar de.

mais baixos / menos reduzidos.

de marca / conhecidos.

no período de / mediante.

prescrevem / recomendam.

Comentários

Letra E
Prescrever: v.t. e v.i. Ordenar; regular; comandar; estabelecer; preceituar; receitar; recomendar; fixar; limitar.
Acertei, mas acho estranho recomendar ser sinônimo de prescrever. =$
Fiquei em dúvida entre a letra "c" e a letra "e", mas acertei...

ID

1148788

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Proposições Categóricas

Considere como verdadeiras as afirmativas a seguir:

I - Se Carlos mentiu , então João é culpado.
II - Se João é culpado, então Carlos não mentiu.
III - Se Carlos não mentiu, então Pedro não é culpado.
IV - Se Pedro não é culpado, então João não é culpado.

Com base nas afirmativas acima, é correto concluir que :

Alternativas

Carlos mentiu, João é culpado , Pedro não é culpado

Carlos mentiu, João não é culpado, Pedro não é culpado.

Carlos mentiu , João é culpado,Pedro é culpado

Carlos não mentiu, João não é culpado, Pedro não é culpado.

Carlos não mentiu, João é culpado,Pedro é culpado.

Comentários

Resolva de baixo para cima:
IV. Se Pedro não é culpado, então João não é culpado.
V V (V)
III. Se Carlos não mentiu, então Pedro não é culpado.
V V (V)
II. Se João é culpado, então Carlos não mentiu.
V V (V)
I. Se Carlos mentiu, então João é culpado.
F V (V)

Letra B: Carlos não mentiu, João não é culpado, Pedro não é culpado
Minha resolução:
A -> B
B -> ~A
~A -> ~C
~C-> ~B

1º - A -> B
B -> ~A
= A -> ~A (corta-se o "B")
Para que seja verdadeira, ~A tem que ser necessariamente verdadeira. (Não podemos ter o mesmo valor lógico para A e ~A)
Portanto, sabemos que A -> B é igual a F -> V (Verdadeira)
2º ~A -> ~C
~C -> ~B (corta-se o ~C)
= ~A -> ~B

3º Substituindo os valores lógicos na preposições teremos:
A (F) -> B (F) - (V)
B (F) -> ~A (V) - (V)
~A (V) -> ~C (V)
~C (V) -> ~B (V)
Logo sabemos que: Carlos não mentiu, João não é culpado e Pedro não é culpado. Letra D
Espero ter ajudado!

Bons estudos!!
comecei deduzindo pelas alternativas...
ERRADA -a) carlos mentiu (ok), joão é culpado (ok), pedro não é culpado - se pedro não é culpado, então carlos não mentiu segunda afirm. III e joão não é culpado , seg a alternativa IV
ERRADA -b) carlos mentiu (carlos não mentiu, para estar de acordo com as alternativas), joão não é culpado(ok), pedro não é culpado(ok)
ERRADA - c) carlos mentiu, joão é culpado , pedro é culpado (nas afirmativas não fala que pedro é culpado)
CORRETA - d) carlos não mentiu, joão não é culpado, pedro não é culpado ok ..as afirmativas III e IV confirmam.
ERRADA - e) carlos não mentiu, joão é culpado, pedro não é culpado (joão não é culpado , para a alternativa está correta!)
Questão p..ta, mas não tem pra onde correr....raciocínios corretos!
Adorei a 1ª resolução, muito fácil
https://www.youtube.com/watch?v=oqQpU5Ix4CU
eu utilizei as alternativas a,b,c,d,e
e a alternativa que implicasse em Vera Fisher, eu eliminava
porque geral sabe que Vera Fisher é falsa
Todas as premissas são proposições compostas, mas as conclusões são proposições simples. Assim, podemos usar o método do “chute”. Assumindo que “Carlos mentiu” é V:

- em I vemos que “João é culpado”;
- como João é culpado, “Carlos não mentiu” precisaria ser V para que II fosse verdadeira. Mas assumimos que “Carlos mentiu” era V. Temos uma contradição.

Assumindo que “Carlos mentiu” é F:

- as proposições I e II serão V, independente do valor de “João é culpado”;
- em III, é preciso que “Pedro não é culpado” seja V;
- com isso, em IV é preciso que “João não é culpado” seja V;

Portanto, Carlos NÃO mentiu, Pedro NÃO é culpado e João NÃO é culpado.
Resposta: D
Por que o silogismo hipotético não funciona nessa questão?
GAB: LETRA D

Complementando!

Fonte: Prof. Eduardo Mocellin

Método da transitividade do condicional

Lembre-se que as afirmações são descritas por:
- Afirmação I: c → j
- Afirmação II: j →~ c
- Afirmação III: ~ c →~ p
- Afirmação IV: ~ p →~ j
Ao concatenarmos a afirmação I com a afirmação II, conclui-se c →~ c
- Afirmação I: c → j
- Afirmação II: j →~ c
- Conclusão I: c →~ c
Como a conclusão c →~ c é uma consequência verdadeira das duas primeiras afirmações do enunciado, temos que c é F.

Agora que sabemos que c é falso, podemos utilizar essa informação nas demais afirmações.

➥ A afirmação III é um condicional verdadeiro. Como o antecedente ~ c é verdadeiro, o consequente ~ p não pode ser falso, pois caso contrário recairíamos no condicional falso V → F. Logo, ~ p é V e, portanto, p é F.

➥ A afirmação IV é um condicional verdadeiro. Como o antecedente ~ p é verdadeiro, o consequente ~ j não pode ser falso, pois caso contrário recairíamos no condicional falso V → F. Logo, ~ j é V e, portanto, j é F.

➥ Obtemos, portanto, que c, p e j são proposições falsas. Note que as afirmações I e II também são verdadeiras, pois são, respectivamente, as condicionais F → F e F → V.

Como c, j e p são todas proposições falsas, ~ c, ~ j e ~ p são proposições verdadeiras. Logo, é correto concluir que "CARLOS NÃO MENTIU, JOÃO NÃO É CULPADO, PEDRO NÃO É CULPADO". Novamente, obtemos que o gabarito é letra D.

ID

1148791

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

José afirmou: “— Todos os jogadores de futebol que não são ricos jogam no Brasil ou jogam mal"

Assinale a alternativa que indica a sentença que representa a negação do que José afirmou

Alternativas

Nenhum jogador de futebol que não é rico joga no Brasil ou joga mal

Todos os jogadores de futebol que não jogam no Brasil e não jogam mal

Algum jogador de futebol que não é rico não joga no Brasil e não joga mal

Algum jogador de futebol é rico mas joga no Brasil ou joga mal

Nenhum jogador de futebol que é rico joga no Brasil ou joga mal

Comentários

A negação da proposição Todo A é B é Algum A não é B.
A negação da disjunção é negar tudo e trocar o conectivo por e (conjunção).

Resolva por partes:

Todos os jogadores de futebol que não são ricos/ Algum A (vai pro singular)
jogam no Brasil/ não é B
ou jogam mal/ nega e troca por e(conjunção).
Esta afirmação deve ser analisada em 2 partes:

(Todos os jogadores de futebol que não são ricos) parte 1 (jogam no Brasil ou jogam mal) parte 2.

Devemos negar cada parte em separado.
Negação da parte 1:

Todos os jogadores de futebol que não são ricos = "Todo A é B"

A negação é "Nenhum A não é B", ou seja, Algum jogador de futebol que não é rico.
Negação da parte 2:

jogam no Brasil ou jogam mal = (A v B)

A negação de (A v B) é (~A ^ ~B), ou seja, não joga no Brasil e não joga mal.

Stay focused.. stay humble.. stay hungry!
Rumo ao sinistro
Com esse esquema da pra fazer qualquer questão desse tipo:

Todo vai para Algum (-)

Nenhum vai para Algum

Algum vai para Nenhum

Algum vai para Todo (-)

Lembrando que:

Algum pode ser Existe, Pelo menos um...
Nenhum pode ser Não Existe...
Todo pode ser qualquer que seja...

Todos os jogadores de futebol que não são ricos jogam no Brasil ou jogam mal
Algum.................................... Nega o resto.............................................................
......................................................................... não joga no Brasil e não joga mal
é só utilizar a negação da condicional......
Negação de proposição categórica (Todo, Nenhum, Algum) = (Pelo menos um*, Existe, Algum) ou P.E.A + Negação da proposição
Parte 1
Todos os jogadores de futebol que não são ricos ---Negação--- (Pelo menos um*, Existem, Alguns) jogadores(Jogador*) de futebol que não são(é*) ricos(rico*)
Parte 2
jogam no Brasil ou jogam mal ---Negação--- Não jogam( joga*) no Brasil e não jogam( joga*) mal
Juntando
(Pelo menos um*, Existem, Alguns) jogadores(Jogador*) de futebol que não são(é*) ricos(rico*) Não jogam( joga*) no Brasil e não jogam( joga*) mal
Espero que ajude.
Será que alguém pode me ajudar? A dúvida é: a negação de Todos os jogadores de futebol que não são ricos , não deveria ser ALGUM jogador de futebol que É rico? Por que esse primeiro NÃO não foi negado?
Negação do "TODO"
PEA + NAO
P -(Pelo menos um)
E -(Existe um)
A -(Algum)
-------------------------------------------------------------------------------------
Negação do “ALGUM” ---> Válido para qualquer um do PEA
NE TO + NÃO
NEnhum TODO + NÃO
-------------------------------------------------------------------------------------
Negação do “NENHUM”

PEA
-------------------------------------------------------------------------------------
Fonte: AtéPassarNessaPorra
Tenho a mesma dúvida da Sabrina.
Sabrina e Arcanjo, a negativa da frase virá somente na segunda parte.

Todo A é B.

Negação: Pelo menos um A não é B.

"Todos os jogadores de futebol que não são ricos jogam no Brasil ou jogam mal"

Em azul temos a primeira parte. Em vermelho temos a segunda parte. O que está em azul iremos acrescentar o (Pelo menos um/Algum), o que está em vermelho iremos negar. E dessa forma fica:

Pelo menos um jogador de futebol que não é rico não joga no Brasil e não joga mal.

Gabarito: C
Negação:

Se atentem nos conectivos: “— Todos os jogadores de futebol que não são ricos jogam no Brasil ou jogam mal"
Você tem que saber que a negação do Todos só pode ser Algum ou Pelo menos um e que a negação do OU é o E

Atribua na sua cabeça a negação antes de olhar as alternativas.

a)Nenhum jogador de futebol que não é rico joga no Brasil ou joga mal(errada de cara, nenhum não nega todos)

b)Todos os jogadores de futebol que não jogam no Brasil e não jogam mal(errada de cara, todos nao nega todos)

c)Algum jogador de futebol que não é rico não joga no Brasil e não joga mal(só de voce ver os conectivos aqui aplicados vc ja marca ela)

d)Algum jogador de futebol é rico mas joga no Brasil ou joga mal(começou até certa mas não repetiu A e ainda repetiu o OU, descartada)

e)Nenhum jogador de futebol que é rico joga no Brasil ou joga mal(errada pelo nenhum, e a repetição do OU)
Meu Deus ! Outra questão repetida.....
SANDRO FERNANDES A questão é de cargo diferente
Gabarito: C
NEGAÇÃO

                 TODO  ------------------->  ALGUM ... NÃO / PELO MENOS UM ... NÃO ... / EXISTE ... NÃO...
           NENHUM / NÃO EXISTE      ----------------------->  ALGUM
                 ALGUM                ------------------------->   NENHUM / NÃO EXISTE
ALGUM ... NÃO / PELO MENOS UM ... NÃO ... / EXISTE ... NÃO... --------->  TODO
Sabrina, não se nega uma qualidade(Adjetivo ou loc adjetiva ou Oração Sub. Adj.) do sujeito. Se nega apenas a ação (verbo) do sujeito.

ID

1148803

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)

Assuntos

Sobre a composição, funcionamento e atribuições do Tribunal de Justiça do Estado do Amazonas, analise as afimativas a seguir.

I. O Tribunal de Justiça tem sede na Capital do Estado, jurisdição em todo o território do Estado o, sendo composto por 19 Desembargadores.

II. O Tribunal de Justiça tem como órgãos julgadores o Tribunal Pleno, as Câmaras Isoladas Cíveis e Criminais, as Câmaras Reunidas e o Conselho da Magistratura.

III. O Tribunal Pleno funcionará com a presença mínima da maioria absoluta de seus membros desimpedidos, e será secretariado pelo Secretário Geral do Tribunal de Justiça.

Alternativas

se somente a afirmativa I estiver correta.

se somente a afirmativa II estiver correta.

se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.

se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

se todas as afirmativas estiverem corretas.

Comentários

Questão desatualizada
Art. 16. O Tribunal de Justiça tem sede na Capital do Estado, jurisdição em todo o território do Estado, e compõe-se de
número de Desembargadores, fixado no art. 428, I da Lei Complementar 17/97, recentemente alterado pela Lei Complementar 126/2013, que foi objeto de ações de inconstitucionalidade tanto no próprio TJ/AM como no STF.

Com a alteração o número de desembargadores que era de 19 passou a ser de 26 desembargadores.

As assertivas II e III estariam corretas se a questão nao estivesse anulada.

Fontes: http://g1.globo.com/am/amazonas/noticia/2013/11/aleam-aprova-aumento-do-numero-de-desembargadores-de-19-para-26.html
E EBOOK-LEGISLAÇÃO-TJ-AM-ESQUEMATIZADA-2019. SILVA. Fábio. https://souconcurseiroevoupassar.com/
São 26 Desembargadores, conforme alteração feita pela LC n.º 126/2013.

Art. 1.º O inciso I do artigo 428 da Lei Complementar n. 17, de 15 de abril de 1997, passa a vigorar com a seguinte
redação:
“Art. 428....................................................................................................
I - vinte e seis (26) Desembargadores;”

~> Item III - CORRETO
SEÇÃO IV
Do Funcionamento do Tribunal Pleno
Art. 25 - O Tribunal Pleno funcionará com a presença mínima da maioria
absoluta de seus membros desimpedidos.
Parágrafo único - O Tribunal Pleno será secretariado pelo Secretário Geral do
Tribunal de Justiça.

ID

1148806

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Legislação Estadual

A Lei n. 1.762/86 dispõe sobre o regime jurídico dos funcionários públicos civis do Estado do Amazonas.

De acordo com tal diploma, as formas de provimento dos cargos públicos estão relacionadas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a

Alternativas

Promoção.

Nomeação.

Readmissão.

Remoção.

Reintegração.

Comentários

No caso teria duas respostas C e D, pois

READMISSÃO: existe divergência se é constitucional ou inconstitucional.
REMOÇÃO: não é nem provimento nem vacância.

Art. 5.°

ID

1148809

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Legislação Estadual

A Lei Ordinária n. 3.226/08, que dispõe sobre o Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos dos Servidores do Poder Judiciário do Estado do Amazonas, prevê a existência das seguintes vantagens e benefícios, na forma e condições da lei, para os servidores efetivos dos Órgãos do Poder Judiciário do Estado do Amazonas, à exceção de uma.

Assinale- a.

Alternativas

Gratificação Adicional de Qualificação.

Auxílio Creche.

Auxílio Alimentação.

Auxílio Saúde.

Ajuda de Custo.

ID

1148815

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Legislação Estadual

A Lei n. 1.762/86 – Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado do Amazonas – traz algumas definições a serem adotadas no âmbito de sua incidência.

Dentre as definições listadas a seguir, assinale a incorreta.

Alternativas

Classe – é o conjunto de cargos de diferentes denominações e com atribuições, responsabilidades e padrões de vencimento diversos.

Lotação – é o numero de cargos e funções gratificadas fixado para cada repartição, ou ainda o número de servidores que devem ter exercício em cada unidade administrativa.

Série de Classes – é o conjunto de classes da mesma denominação dispostas, hierarquicamente, de acordo com o grau de complexidade das atribuições, nível de responsabilidade, e constitui a linha natural de promoção do funcionário.

Funcionário – é a pessoa legalmente investida em cargo público.

Cargo – é a designação do conjunto de atribuições e responsabilidades cometidos a um funcionário identificando- se pelas características de criação por lei, denominação própria, número certo e pagamento pelos cofres do Estado.

ID

1148821

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)

Assuntos

Com relação às incompatibilidades no exercício da Magistratura, previstas na LC n. 17/97, assinale a afirmativa correta.

Alternativas

No Tribunal, não poderão ter assento na mesma Turma, Câmara ou grupo de Câmaras, cônjuge e parentes consanguíneos ou afins, em linha reta, bem como em linha colateral, até o 2º grau.

No Tribunal, não poderão ter assento na mesma Turma, Câmara ou grupo de Câmaras, cônjuge e parentes consanguíneos ou afins, em linha reta, bem como em linha colateral, até o 4º grau.

Nas sessões do Tribunal Pleno, o primeiro dos membros mutuamente impedidos que votar, excluirá a participação do outro no julgamento.

No mesmo juízo não podem servir, conjuntamente como Juiz de Direito ou Substituto, parentes consanguíneos ou afins até o 2º grau.

São nulos os atos praticados pelo Juiz, antes de se tornar incompatível.

Comentários

Alternativa C
Art. 307 -
Parágrafo único - Nas sessões do Tribunal Pleno, o primeiro dos membros mutuamente impedidos que votar, excluirá a participação do outro no julgamento.
Não sei o motivo da anulação.
Acredito que a resposta seria a letra C.

LEI COMPLEMENTAR N. 17, DE 23 DE JANEIRO DE 1997.

Art. 307 - No Tribunal, não poderão ter assento na mesma Turma, Câmara ou grupo de Câmaras, cônjuge e parentes consanguíneos ou afins, em linha reta, bem como em linha colateral, até o 3o grau.
Parágrafo único - Nas sessões do Tribunal Pleno, o primeiro dos membros mutuamente impedidos que votar, excluirá a participação do outro no julgamento.
Acredito que a letra a está englobada na afirmativa da letra c. Por isso a anulação
A letra A estaria correta se fosse até o 3° grau de acordo com : Art. 307. No Tribunal, não poderão ter assentos na mesma Turma, Câmara ou grupo de Câmaras, cônjuge e parentes consanguíneos ou afins, em linha reta, bem como em linha colateral, até o 3º grau.

ID

1148827

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Sobre o papel da entrevista enquanto instrumento do trabalho profissional no âmbito das organizações responsáveis pelas políticas sociais assinale V ou F:

( ) Trata-se de um instrumento que necessariamente decorre das formulações teórico-metodológicas que orientam o trabalho profissional;

( ) Trata-se de um recurso interventivo, não tendo assim o caráter investigativo das condições de vida da população usuária dos serviços sociais;

( ) Trata-se de um instrumento meramente institucional, definido a priori, cuja estrutura e sentido independem dos objetivos do trabalho do Assistente Social.

As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas

F, V e F.

F, V e V.

V, F e F.

V, V e F.

F, F e V.

Comentários

Para os não pagantes, que excederam o limite diário: resposta é a letra (C)
Para aprofundar o conhecimento Lewgoy, A. M. B. & Silveira, E. M. C. A entrevista nos processos de trabalho do assistente social. Revista Textos & Contextos Porto Alegre v. 6 n. 2.jul./dez. 2007
VEJA, Lazzarini e Ruaro ( 2009,p.69) os instrumentos podem ser de Apreensão da realidade ou de Intervenção na realidade.
( V) Trata-se de um instrumento que necessariamente decorre das formulações teórico-metodológicas que orientam o trabalho profissional;

( F) Trata-se de um recurso interventivo, não tendo assim o caráter investigativo das condições de vida da população usuária dos serviços sociais;

( F) Trata-se de um instrumento meramente institucional, definido a priori, cuja estrutura e sentido independem dos objetivos do trabalho do Assistente Social.

ID

1148830

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

O Trabalho do Assistente Social desenvolve-se em espaços institucionais e organizacionais definidos, sendo estes instâncias que interferem na prática profissional.

Sobre a natureza destas instâncias, assinale a afirmativa correta.

Alternativas

As instituições caracterizam-se por se constituírem como um conjunto de saberes, normas e valores.

As organizações são estruturas materiais que independem das proposições institucionais.

As instituições efetivam na prática social as normas e valores produzidos no âmbito das organizações.

As organizações, hierarquicamente, situam-se no plano abrangente e não operacional do sistema.

As organizações representam o nível das normas e concepções das ações referidas à política social.

Comentários

"Todas as instituições caracterizam-se por ter uma função social. Possuem uma estrutura formada por pessoas, que trazem um conjunto de valores, idéias e crenças. A forma como a instituição está estruturada e a interação dos valores individuais determina a cultura de cada uma." site: http://unipvirtual.com.br/material/MATERIAL_ANTIGO/fund_admin/modulo7/mod_7.html
As instituições caracterizam-se por se constituírem como um conjunto de saberes, normas e valores.

ID

1148833

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

No processo de avaliação de programas sociais destaca-se a análise de aspectos referentes ao financiamento e os gastos. Avaliar as fontes dos recursos e os gastos de um programa social requer alguns indicadores que se constituem como elementos empíricos de análise.

Na avaliação de uma política social destaca-se o indicador referente à direção dos gastos, caracterizado pela:

Alternativas

identificação da abrangência do programa avaliado quanto ao número de pessoas beneficiadas.

definição do percentual de crescimento ou de redução de recursos ao longo dos anos.

percepção da existência de complementaridade entre a política avaliada e as demais.

comparação entre os recursos aprovados e aqueles efetivamente executados.

avaliação do grau de prioridade recebido pelos programas, benefícios, projetos e serviços.

Comentários

Boschetti analisa três aspectos: Cada um desses aspectos pode ser desdobrado em inúmeros fatores e indicadores, de acordo com os objetivos da avaliação.
1) os direitos e benefícios estabelecidos e assegurados; (4 indicadores)
2) o financiamento (fontes, montantes e gastos); a autora apresenta 3 indicadores: 1. Fontes de Financiamento; 2. DIREÇÃO DE GASTOS: dividi-se em duas dimensões; 3. Magnitude dos gastos.
3) gestão (forma de organização) e controle social democrático (participação da sociedade civil). (3 indicadores)
A questão trata do aspecto 2, indicador 2. Sendo que esta questão é passível de ANULAÇÃO porque o comando da questão refere-se ao indicador direção de gastos e a alternativa considerada pela Banca como correta corresponde ao indicador 3 - magnitude dos gastos. Boschetti. Avaliação de políticas, programas e projetos sociais. Direitos Sociais e Competências profissionais, 2009.

.
Questão que caberia recurso. Uma vez que ela questiona a respeito do indicador de DIREÇÃO DOS GASTOS e da como correta a resposta "B": todavia a alternativa B trata-se da característica do indicador MAGNITUDE DOS GASTOS, vejam: Indicador 3 – Magnitude dos gastos: a análise do volume de investimentos nas políticas e/ou programas sociais objetiva verificar se houve manutenção, crescimento, redução ou realocação dos recursos. Para tanto, é fundamental realizar uma análise longitudinal que demonstre o comportamento dos gastos pelo menos durante três anos, para efeito de comparação. Nesse aspecto, pode-se observar: 1) comparação entre os recursos aprovados e aqueles efetivamente executados, pois geralmente os recursos aprovados não são totalmente executados, o que implica redução ou descontinuidade dos programas; os recursos aprovados e não executados, normalmente, voltam para o orçamento dos governos e podem ser realocados para outras ações ou funções, como geração do superávit primário, por exemplo; 2) percentual de crescimento ou redução de recursos ao longo dos anos, pois muitas vezes ocorre crescimento nominal, mas o percentual de crescimento é inferior aos índices inflacionários, ou decresce ao longo dos anos, de modo que ao final de longo período, o valor do recurso aplicado na política e/ou programa social é insuficiente para sua manutenção ou ampliação.
A resposta correta seria letra "E", veja: Indicador 2 – Direção dos gastos: corresponde à análise da aplicação dos recursos de uma política e/ou programa social, e pode contemplar duas dimensões fundamentais para se conhecer o destino dos recursos públicos: 1) a distribuição dos recursos entre programas, projetos, benefícios e serviços que integram uma política social, o que possibilita analisar o grau de prioridade recebido pelos programas no âmbito da política social analisada; 2) distribuição federativa/geográfica dos recursos entre Estados e municípios, o que permite identificar as regiões que recebem prioridade e relacionar com as necessidades e índices socioeconômicos locais. É importante identificar os critérios utilizados para essa distribuição dos recursos
Conforme Ivanete Boschetti (Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais. In: Serviço Social, Direitos Sociais e Competências Profissionais, 2009), o processo de avaliação de programas e políticas sociais pode ser divido em 3 aspectos que possibilitam a análise, são eles: 1) os direitos e benefícios estabelecidos e assegurados; 2) o financiamento (fontes, montantes, gastos); 3) gestão (forma de organização) e controle social democrático (participação da sociedade civil). Cada aspecto desse pode ser dividido em vários e distintos indicadores e isto pode variar dependendo dos objetivos que se possui com a avaliação. No caso da questão acima, o indicador direção dos gastos encontra-se incluído no aspecto referente ao financiamento. Este indicador (direção dos gastos) permite conhecer quais são os projetos, programas, benefícios e serviços que possuem prioridade no recebimento de recursos, e também verificar quais as regiões do país possuem prioridade no recebimento desses recursos. Deste modo, a resposta da questão encontra-se errada, já que caberia corretamente a alternativa "e", a qual diz respeito ao indicador referente à direção dos gastos. A alternativa apontada como a resposta, a letra "b", se relaciona também ao aspecto do financiamento, entretanto, ela encontra-se no indicador referente a "magnitude dos gastos". Este último indicador avalia se o montante investido nas políticas e programas sociais continuam iguais, se aumentaram e ou diminuíram, e se houve realocação de recursos.

GABARITO DA BANCA: B
GABARITO DO PROFESSOR: E
O processo de avaliação de programas e políticas sociais pode ser divido em 3 aspectos que possibilitam a análise, são eles:

1) os direitos e benefícios estabelecidos e assegurados;

2) o financiamento (fontes, montantes, gastos);

3) gestão (forma de organização) e controle social democrático (participação da sociedade civil).

Cada aspecto desse pode ser dividido em vários e distintos indicadores e isto pode variar dependendo dos objetivos que se possui com a avaliação. No caso da questão acima, o indicador direção dos gastos encontra-se incluído no aspecto referente ao financiamento. Este indicador (direção dos gastos) permite conhecer quais são os projetos, programas, benefícios e serviços que possuem prioridade no recebimento de recursos, e também verificar quais as regiões do país possuem prioridade no recebimento desses recursos. Deste modo, a resposta da questão encontra-se errada, já que caberia corretamente a alternativa "e", a qual diz respeito ao indicador referente à direção dos gastos. A alternativa apontada como a resposta, a letra "b", se relaciona também ao aspecto do financiamento, entretanto, ela encontra-se no indicador referente a "magnitude dos gastos". Este último indicador avalia se o montante investido nas políticas e programas sociais continuam iguais, se aumentaram e ou diminuíram, e se houve realocação de recursos.

GABARITO DA BANCA: B
GABARITO DO PROFESSOR DO QCONCURSO: E

ID

1148836

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Em um estabelecimento responsável pela operacionalização do sistema de bem-estar social, no que se refere à relação entre o Assistente Social e o usuário, o Assistente Social

Alternativas

precisa levar em consideração os objetivos institucionais que se sobrepõem aos objetivos profissionais e aos interesses dos usuários.

deve respeitar as decisões dos usuários, desde que estas não sejam contrárias aos valores e normas das instituições sociais.

é o agente institucional responsável por mediar as relações entre os usuários e as diversas organizações sociais.

é o profissional responsável por esclarecer os usuários sobre os objetivos e a amplitude de sua atuação profissional mesmo que fira o sigilo profissional.

é o agente institucional subordinado e, portanto, sem autonomia para conduzir as reivindicações sociais da população que busca os serviços sociais

Comentários

De acordo com o Código de Ética dos assistentes sociais constituem deveres desses profissionais no tocante aos usuários: buscar possibilitar a participação dos usuários nas decisões institucionais; tornar acessível as informações e os programas dos espaços institucionais, como forma de democratização desses espaços; munir a população de dados e informações de pesquisas realizadas sobre ela; objetivar desburocratizar a relação com os usuários, no sentido de agilizar e facilitar o acesso aos serviços prestados, dentre outros deveres que não foram elencados aqui. Assim, pode-se perceber que o profissional, orientado pelo seu Código de Ética, é o mediador entre a população que atende e a instituição em que atua. Deste modo, esse profissional deve buscar fortalecer os trabalhadores e seus movimentos, possibilitando sua participação nas instâncias de decisão e contribuindo para a efetivação e ampliação dos seus direitos.
A alternativa "a" está incorreta, pois o assistente social possui autonomia para exercer o seu trabalho além de que deve apoiar as demandas dos usuários. A alternativa "b" está errada e contrária ao expresso no Art. 5º, alínea B, do citado Código, já que o profissional deve sempre respeitar as decisões dos usuários mesmo que sejam distintas das suas crenças, princípios e valores. A letra "d" está incorreta e em desacordo ao Art. 5º, alínea F, do respectivo Código, pois é dever do profissional sempre resguardar o sigilo profissional. A alternativa "e" também está errada e contrária ao expresso pelo Código, observando que o assistente social possui ampla autonomia no exercício da profissão.

RESPOSTA: C
c)

é o agente institucional responsável por mediar as relações entre os usuários e as diversas organizações sociais.

ID

1148839

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

Leia o fragmento a seguir:

“No âmbito do planejamento de políticas públicas, o _____ demarca as decisões gerais do sistema, suas estratégias e diretrizes, enquanto o _____ detalha, por setor, a política, metas e medidas instrumentais. Finalmente, o _____ é o instrumento técnico-operativo de execução, sendo o elemento de menor nível de agregação de decisões”.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.

Alternativas

Projeto – Plano – Programa

Plano – Projeto – Programa

Programa – Projeto – Plano

Plano – Programa – Projeto

Programa – Plano – Projeto

Comentários

De acordo com Barata,

PLANO – É o documento mais abrangente e geral, que contém estudos, análises situacionais ou diagnósticos necessários à identificação dos pontos a serem atacados, dos programas e projetos necessários, dos objetivos, estratégias e metas de um governo, de um Ministério, de uma Secretaria ou de uma Unidade.

PROGRAMA – É o documento que indica um conjunto de projetos cujos resultados permitem alcançar o objetivo maior de uma política pública.

PROJETO - É a menor unidade do processo de planejamento. Trata-se de um instrumento técnico-administrativo de execução de empreendimentos específicos, direcionados para as mais variadas atividades interventivas e de pesquisa no espaço público e no espaço privado.

A distinção básica entre plano, programa e projeto está, portanto, no nível de agregação de decisões e no detalhamento das operações de execução, ou seja, o plano tem maior nível de agregação de decisões que o programa e este, mais que o projeto. Por outro lado, o projeto tem maior detalhamento das operações a serem executadas que o programa e este, mais que o plano.

Referência: http://www.cressrn.org.br/files/arquivos/5x595ziU0wuEf5yA63Zw.pdf

ID

1148842

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

As condutas técnicas e racionais que orientam as ações da política social, sendo meio para a realização do trabalho profissional, compõem .

Alternativas

a concepção liberal.

a concepção burocrática.

a concepção estrutural.

a concepção metodológica.

a concepção programática.

Comentários

Questão fácil de responder quando lembramos que na fase em que o SeSo se baseou no tenicismo americano (anos 40) é chamada de atução profissional burocratizante por Netto.
A ação profIssional tem por objetivo, orientada pela matriz positivista, eliminar os “desajustes sociais” por meio de uma intervenção moralizadora de caráter individualizado e psicologizante, revelando uma ideia e imagem falsas de reforma social. O conservadorismo continua presente no universo ideológico da profissão e passa a conceber uma política técnico-burocrática a partir desse período. E como expressa Barroco (2003, p.96), o Serviço Social traduz sua ação profissional por meio, de uma ética vinculada à moral conservadora e dogmática segundo a base ideológica neotomista: os “problemas sociais” são concebidos como um conjunto de “disfunções sociais”, julgados moralmente segundo uma concepção de “normalidade” dada pelos valores cristãos. A tendência ao “ajustamento social”, a psicologização da questão social, transforma as demandas por direitos sociais em “patologias”; com isso, o Serviço Social deixa de viabilizar o que eticamente é de sua responsabilidade: atender às necessidades dos usuários, realizar objetivamente seus direitos. (idem, p.94)
"As funções desempenhadas pelos assistentes sociais, até meados da década de 1960, evidenciavam a preocupação com a integração dos indivíduos e a normalização das suas condutas. Não se discutia a relação com as políticas sociais, as quais não eram igualmente tratadas no plano analítico, tanto pelo Serviço Social como por outras áreas do conhecimento. Questões mais graves com explicações teóricas mais densas não faziam parte do cotidiano profissional. A intervenção convergia aos objetivos institucionais de integração social e redução dos “desvios de conduta”. (Mioto)

Fonte: Mioto, Regina Celia Tamaso e Nogueira, Vera Maria RibeiroPolítica Social e Serviço Social: os desafios da intervenção profissional. Revista Katálysis [online]. 2013, v. 16, n. spe [Acessado 23 Fevereiro 2022] , pp. 61-71. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/S1414-49802013000300005>. Epub 07 Maio 2013. ISSN 1982-0259. https://doi.org/10.1590/S1414-49802013000300005.

ID

1148845

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

O Assistente Social deve realizar um parecer a fim de subsidiar uma decisão sobre determinada situação e instruir a decisão de outros profissionais.

Nesse caso, o Assistente Social é responsável pela elaboração de:

Alternativas

um diagnóstico social no sentido de verificar as variáveis econômicas, sociais e morais em tela.

um estudo social para reconhecer as demandas dos usuários e apresentá-las aos estabelecimentos.

uma avaliação social para averiguar a veracidade dos fatos relacionados à situação em questão.

um relatório social no qual constam os encaminhamentos possíveis para a resolução do problema.

uma perícia social que tem por fim produzir um laudo social sobre determinada situação.

Comentários

"A perícia, no âmbito do judiciário, diz respeito a uma avaliação, exame ou vistoria, solicitada ou determinada sempre que a situação exigir um parecer técnico ou científico de uma determinada área do conhecimento, que contribua para o juiz formar a sua convicção para a tomada de decisão.
O estudo social é um processo metodológico específico do Serviço Social, que tem por finalidade conhecer com profundidade e de forma crítica, uma determinada situação ou expressão da questão social...
Quando se trata de questões em que o juiz necessita de um parecer profissional, em que não está em evidência o contraditório, em que não há conflitos e sim interesse somente da parte autora, não faz sentido realizar perícia social (que deve trazer provas para embasar a decisão judicial). Pode ser o caso de um estudo social em pedido de liberação de valores em nome de crianças ou adolescentes por meio de alvará judicial." site:
www.fundec.edu.br/unifadra/...social/.../O%20ESTUDO%20SOCIAL.ppt
O Estudo Social é muitas vezes denominado de Perícia Social, pois o magistrado nomeia um perito social (que é um profissional de Serviço Social, detentor de um conhecimento da área), para realizar a perícia social. O objetivo é que a perícia social possa auxiliar o juiz em sua tomada de decisão acerca de determinado caso.Fávero (2009).

ID

1148848

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Com relação à inserção do Assistente Social nos espaços socioocupacionais dos diferentes estabelecimentos responsáveis pelas políticas sociais, analise as afirmativas a seguir.

I. O Assistente Social ingressa nas organizações como parte de um coletivo de trabalhadores, realizando um trabalho combinado ou cooperativo.

II. A relação que o Assistente Social estabelece com o objeto de seu trabalho depende do recorte das políticas sociais realizado institucionalmente.

III. O trabalho do Assistente Social sofre influência dos processos socioinstitucionais por não dispor de todos os meios necessários à execução de seu trabalho.

Assinale:

Alternativas

se somente a afirmativa I estiver correta.

se somente a afirmativa II estiver correta.

se somente a afirmativa III estiver correta.

se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

se todas as afirmativas estiverem corretas.

Comentários

O assistente social ingressa nas instituições empregadoras como parte de um coletivode trabalhadores que implementa as ações institucionais/ empresariais, cujo resultado finalé fruto de um trabalho combinado ou cooperativo, que assume perfis diferenciados nosvários espaços ocupacionais.
Também a relação que o profissional estabelece com o objetode seu trabalho – as múltiplas expressões da questão social, tal como se expressam na vida dos sujeitos com os quais trabalha – depende do prévio recorte das políticas definidas pelosorganismos empregadores, que estabelecem demandas e prioridades a serem atendidas.
Como se pode observar, existe uma ingerência direta, de parte dos empregadores, nadefinição do trabalho profissional, na contramão de sua integral autonomia. Entretanto, oscomponentes universais envolvidos na realização de todo trabalho, qualquer que seja a sua natureza – meios, objeto e o próprio trabalho –, também se repõem no trabalho doassistente social, ainda que sob condições determinadas.

Iamamoto em : http://www.cressrn.org.br/files/arquivos/FH41e7O0eM1MvI8g3552.pdf

ID

1148851

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar

A participação do Assistente Social em equipes multidisciplinares torna-se cada vez mais uma exigência profissional em face da organização e do formato das ações socioinstitucionais. Sobre as implicações do trabalho do Assistente Social em equipes multidisciplinares, assinale a afirmativa incorreta.

Alternativas

Com o novo modelo de gestão das políticas públicas, a multidisciplinaridade tem sido empregada para permitir a abordagem ampla dos problemas sociais.

A multidisciplinaridade conserva o conceito de disciplina e reconhece a complementaridade das diversas práticas profissionais.

O Assistente Social não pode desenvolver atividades para as quais não possua competência teórica e técnica.

A realização do trabalho multidisciplinar leva à diluição do conhecimento científico por estimular a troca de experiências e de lugares específicos.

O trabalho multidisciplinar permite que o atendimento social considere as situações a partir de suas várias dimensões numa perspectiva de integração do conhecimento.

Comentários

Na multidisciplinariedade não há troca de conhecimento.
GABARITO D

A realização do trabalho multidisciplinar leva à diluição do conhecimento científico por estimular a troca de experiências e de lugares específicos. (não há diluição dos saberes).
Pegadinha. Não há diluição no trabalho multidisciplinar. Há integração de especialidades, a fim de atender a determinada demanda.

ID

1148854

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Sobre as determinações sociopolíticas e institucionais para a atuação do Assistente Social, assinale a afirmativa correta.

Alternativas

A oferta de serviços sociais na esfera pública está submetida à lógica mercantil, produtivista e a uma razão instrumental e burocrática.

As políticas sociais são orientadas pelo padrão de regulação social que prima pela universalização e democratização das ações.

O Incentivo governamental através de amplos recursos privilegia o desenvolvimento de ações de cunho pedagógico e a articulação política.

As instâncias de gestão e controle social tornaram-se refratárias à participação dos assistentes sociais em face da direção política de sua atuação.

O processo de descentralização na vertente neoliberal significou a democratização e federalização dos recursos públicos.

ID

1148857

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Pesquisa em Serviço Social

A pesquisa social é o processo que permite a obtenção de novos conhecimentos acerca da realidade social e de seus sujeitos. Dentre as etapas desse processo, o momento da análise consiste em:

Alternativas

planejar a pesquisa em sua dimensão mais ampla, envolvendo a delimitação do objeto, os objetivos e a metodologia a ser empregada.

operacionalizar as variáveis empíricas mediante a seleção dos indicadores sociais e seus instrumentos metodológicos.

organizar e sumariar os dados obtidos para responder ao problema previamente proposto para a investigação.

definir as categorias teóricas e empíricas que permitirão a ligação entre os conhecimentos, para a interpretação do objeto da pesquisa.

conhecer os elementos que compõem a preparação da investigação para definir o objeto da pesquisa por meio da formulação de uma questão.

Comentários

Análise e Interpretação de Dados: Tem por obejtivo organizar e sumariar os dados para fornecerem as respostas ao problema proposto pela investigação. Já a interpretação busca o sentido mais amplo das respostas, com a ligação à outros conhecimentos previamente obtidos.
O momento da análise consiste em organizar e sumariar os dados obtidos, e assim responder ao problema recentemente proposto no processo de investigação.
Detalhe a ser observado na questões para facilitar o entendimento: o momento da análise consiste em:

c) organizar e sumariar os dados obtidos para responder ao problema previamente proposto para a investigação.

ID

1148860

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

No Brasil, de forma geral, a presença do Estado no âmbito familiar tem sido considerada como interferência e se expressa por meio dos dispositivos sociais listados a seguir, à exceção de um. Assinale-o

Alternativas

Ordem Médica

Política Demográfica.

Aparato Jurídico.

Aparato Assistencial.

Legislação Social.

Comentários

Não entendi. O Estado no caso Brasileiro (especificado na questão) não interfere no núcleo familiar. Qual é a fonte que nega isso?

A política demográfica brasileira é do domínio soberano do governo do Brasil. O governo não aceitará interferência de caráter oficial ou privado na sua política demográfica [...] O controle demográfico é uma decisão do núcleo familiar, o qual, a esse respeito, não deve sofrer interferência governamental. A capacidade de recurso ao controle da natalidade não deve ser um privilégio das famílias abastadas e, por isso, cabe ao Estado proporcionar as informações e os meios que possam ser solicitados por famílias de recursos reduzidos. (citado por Fonseca Sobrinho, 1993, p. 148)
entendo que o governo indiretamente controla a politica democratica quando ele faz campanhas de prevencao a gravidez,permitiu em alguns o aborto...

ID

1148863

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Sobre o trabalho do Assistente Social com indivíduos e famílias numa perspectiva crítica, analise as afirmativas a seguir.

I. Exige reconstruir as situações vividas no nível individual e/ou familiar, sem desconsiderar suas determinações sociais.

II. Requer a consideração da forma como as famílias e seus membros experimentam as situações de vulnerabilidade social.

III. Considera a abordagem das situações individuais e familiares sob o prisma das relações interpessoais e de ajuda.

Assinale:

Alternativas

se somente a afirmativa I estiver correta.

se somente a afirmativa II estiver correta.

se somente a afirmativa III estiver correta.

se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

se todas as afirmativas estiverem corretas.

Comentários

relações interpessoais e de ajuda?
pensei que estivesse se referindo a propria familia :relaçoes interpessoais e de ajuda.
Pensei no mesmo sentido da Carla, que a relação de ajuda entre seus membros, não do AS com o usuário.
Alguém encontrou a fonte da questão? Não localizei
Gab D - I e II
Relações interpessoais e de ajuda - remetem a psicologização das relações sociais/ ajuda remete a caridade.
Creio eu mas se alguém entender de outra forma, vamos aprender juntos

ID

1148866

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Serviço Social na Empresa, Responsabilidade Social, Terceiro Setor, ONGs, Entidades Sociais, Recursos Humanos e Gestão de Pessoas

O envolvimento do Assistente Social na administração de serviços e benefícios sociais para os trabalhadores e suas famílias, é marcado pelos processos voltados para :

Alternativas

a reprodução material da força de trabalho.

o controle da força de trabalho.

o tratamento espiritual da força de trabalho.

a valorização da força de trabalho.

a socialização dos lucros obtidos pelas empresas.

Comentários

A resposta está neste endereço abaixo no texto das autoras: Angela Santana de Amaral e Monica de Jesus Cesar - O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL NAS EMPRESAS CAPITALISTAS - pag.16

http://cressrn.org.br/files/arquivos/G2cm832r29W2oX2IHY6P.pdf
Cespe 2010
Mudanças na organização da produção e na gestão e consumo da classe trabalhadora provocam impactos nas práticas sociais que intervém no processo de reprodução material e espiritual da força de trabalho, onde se insere a experiência profissional do assistente social.
FGV2013
O Serviço Social é uma resposta institucionalizada a determinadas necessidades sociais. Identifica-se no debate contemporâneo, um consenso em relação ao fato de que a profissão atua nos processos de reprodução material e espiritual da força de trabalho.

ID

1148869

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

A respeito dos princípios fundamentais que regem a atuação dos conciliadores e mediadores, assinale a afirmativa correta.

Alternativas

A imparcialidade pode e deve ser relativizada nos casos em que é evidente a diferença socioeconômica dos envolvidos no processo.

A manutenção do sigilo deve ser assegurada permanentemente mesmo nas situações que envolvam a violação da ordem pública e das leis.

A capacitação periódica e continuada é um dever precípuo dos conciliadores e mediadores como forma de manter a competência necessária.

A prestação de serviços profissionais aos envolvidos no processo de conciliação e mediação é permitida pela Justiça desde que com a anuência das partes.

A suspensão das sessões não constitui prerrogativa dos conciliadores que só podem fazê-lo com prévia autorização judicial.

Comentários

Gabarito--- C
art. 167, § 1º , CPC/15

Art. 167. Os conciliadores, os mediadores e as câmaras privadas de conciliação e mediação serão inscritos em cadastro nacional e em cadastro de tribunal de justiça ou de tribunal regional federal, que manterá registro de profissionais habilitados, com indicação de sua área profissional.
§ 1º Preenchendo o requisito da capacitação mínima, por meio de curso realizado por entidade credenciada, conforme parâmetro curricular definido pelo Conselho Nacional de Justiça em conjunto com o Ministério da Justiça, o conciliador ou o mediador, com o respectivo certificado, poderá requerer sua inscrição no cadastro nacional e no cadastro de tribunal de justiça ou de tribunal regional federal.

e

Resolução 125/2010 CNJ

Das Atribuições do Conselho Nacional de Justiça

Art. 6º Para desenvolvimento dessa rede, caberá ao CNJ:
XII – monitorar, inclusive por meio do Departamento de Pesquisas Judiciárias, a instalação dos Centros Judiciários de Solução de Conflitos e Cidadania, o seu adequado funcionamento, a avaliação da capacitação e treinamento dos mediadores/conciliadores, orientando e dando apoio às localidades que estiverem enfrentando dificuldades na efetivação da política judiciária nacional instituída por esta Resolução.

ID

1148872

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Instrumentos e Técnicas de Intervenção

A respeito do papel desempenhado pelo conciliador e pelo mediador, assinale a afirmativa correta.

Alternativas

O mediador desempenha o papel de previamente preparar as partes envolvidas no conflito para serem ouvidas pela Justiça.

O conciliador tem uma função mais ativa de propor alternativas enquanto o mediador seria apenas um facilitador nas negociações entre os envolvidos.

O mediador está ligado a conflitos mais restritos enquanto o conciliador esta ligado a conflitos mais amplos ou de caráter multidimensional.

O conciliador adotaria uma postura mais passiva enquanto o mediador exerceria um papel mais ativo com vista à realização de acordo entre as partes.

O conciliador somente é acionado quando o mediador falha na sua função em construir o consenso entre os sujeitos envolvidos na situação.

Comentários

Vamos passar cada uma das alternativas, ok?
A) O mediador desempenha o papel de previamente preparar as partes envolvidas no conflito para serem ouvidas pela Justiça.
Errado. Um dos objetivos da mediação de conflitos no âmbito judicial é justamente evitar o litigio.
B) O conciliador tem uma função mais ativa de propor alternativas enquanto o mediador seria apenas um facilitador nas negociações entre os envolvidos.
Certo. Conforme nós estudamos uma das diferenças é justamente o fato do conciliador participar da formulação das decisões, enquanto na mediação a solução é alcançada pelas partes.
C) O mediador está ligado a conflitos mais restritos enquanto o conciliador esta ligado a conflitos mais amplos ou de caráter multidimensional.
Errado. Essa diferenciação não existe.
D) O conciliador adotaria uma postura mais passiva enquanto o mediador exerceria um papel mais ativo com vista à realização de acordo entre as partes.
Errado. Se levarmos em consideração que o conciliador participa da formulação da solução. Ele tem uma postura mais ativa, quando comparado com o mediador.
E) O conciliador somente é acionado quando o mediador falha na sua função em construir o consenso entre os sujeitos envolvidos na situação.
Errado. Não existe uma relação de linearidade entre conciliação e mediação, de modo que uma falhou agora é a outra. Em geral, quando as partes não chegam a um acordo, a próxima etapa é o questionamento na justiça.
RESPOSTA: LETRA B
O conciliador sugere alternativas,é mais ativo.

O mediador não propõe alternativa, tenta amenizar as tensões e manter o diálogo.

ID

1148875

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Os programas de saúde do trabalhador em situação de dependência química estimulam ações pautadas na redução de danos. Seus objetivos estão listados a seguir, à exceção de um. Assinale-o.

Alternativas

Considera os pequenos decréscimos de mudança como algo que deve ser incentivado.

Facilita o acesso da população às alternativas culturais e de lazer.

Estimula a mudança de comportamento relacionando-a ao período de vida da pessoa.

Privilegia as iniciativas que coíbem o uso de álcool nos ambientes de trabalho.

Constitui alternativas de estilo de vida que não considerem o consumo de álcool.

Comentários

Privilegia as iniciativas que coíbem o uso de álcool nos ambientes de trabalho.

ID

1148878

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

As ações profissionais nas instituições públicas estatais sofrem processos de retração e ampliação no que se refere à realização de algumas de suas atribuições históricas, como é o caso das atividades de orientação e acompanhamento social a indivíduos, grupos e famílias.

Esta situação permite afirmar que estas atividades .

Alternativas

perderam centralidade pela inexistência de suporte material e institucional apropriados.

ganharam um novo lugar institucional ao serem demandadas para resolução de conflitos.

possuem centralidade, mas oscilam em ritmo e eficácia de sua capacidade de intervenção.

foram substituídas pelos procedimentos técnicos e administrativos de acompanhamento dos programas.

sofreram um giro de orientação ao se voltarem para a educação formal e moral e dos usuários.

Comentários

Gabarito-- C
. As mudanças no mundo do trabalho, em particular a partir da crise estrutural do próprio capital e das alternativas que são formuladas sob a hegemonia da burguesia financeira, dependem da capacidade de intervenção do Estado na sustentação dos mecanismos de regulação social necessários ao processo de acumulação (...)

As ações profissionais no âmbito das instituições públicas estatais experimentam processos contraditórios de retração e ampliação, tanto das possibilidades efetivas de inserção no mercado de trabalho quanto no que se refere às suas atribuições. As atividades mais rotineiras de orientação e acompanhamento social a indivíduos, grupos e famílias não perdem centralidade, mas oscilam em ritmo, eficácia de sua capacidade resolutiva e magnitude, como decorrência da ampliação dos programas de cunho governamental voltados para o “fortalecimento” da função protetiva das famílias sem o suporte material e institucional necessários ao alcance deste objetivo.

Serviço Social e trabalho: particularidades do trabalho do assistente social na esfera pública estatal brasileira Ney Luiz Teixeira de Almeida1 Mônica Maria Torres de Alencar2

http://www.cressrn.org.br/files/arquivos/7n61t702q2g9K38I0469.pdf
Obrigada Amanda Diniz !
Parece mais questão de português: Interpretação de texto. rs
É o que diz o comando da questão. Interpretação na FGV é tudo! Se não fosse assim eu certamente teria errado.

ID

1148881

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

A organização das políticas sociais sofreu significativas mudanças em face das características assumidas pela forma como o Estado brasileiro se relaciona com a sociedade civil.

Dentre as principais alterações destaca-se a tendência de

Alternativas

incorporação de processos de planejamento social a curtíssimo prazo.

composição de redes de serviços sociais articuladas apenas ao nível local.

promoção de planejamentos de políticas sociais que se encerram nelas próprias.

criação de instâncias de controle social exclusivas da esfera governamental.

valorização da dinâmica local na construção da descentralização de políticas sociais.

Comentários

a

incorporação de processos de planejamento social a curtíssimo prazo.
A organização das políticas sociais sofreu significativas mudanças em face das características assumidas pela forma como o Estado brasileiro se relaciona com a sociedade civil.

Dentre as principais alterações destaca-se a tendência de:

- incorporação de processos de planejamento social a curtíssimo prazo.
Referência Teórica ??
Como assim?
A questão não definiu época e ponto de vista, ou seja, ficou sem fundamentação, sendo passível de nulidade.
FGV a pior banca do planeta.

ID

1148884

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Sobre as novas possibilidades de ação profissional do Assistente Social, considere as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.

( ) Participa das atividades de assessoria em diferentes níveis de gestão das políticas sociais.
( ) Participa dos processos de capacitação e acompanhamento das instâncias de controle social.
( ) Participa das ações de cunho intermunicipal ou regional com articulação dos serviços públicos.

As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas

V, F e F.

F, V e F.

V, V e V

V, V e F.

F, F e F.

Comentários

Gabarito : C
Os processos de assessoria são também solicitados tanto por uma equipe como por indicação externa, mas neles nos deparamos com uma realidade diferente. 6 As assessorias são solicitadas ou indicadas, na maioria das vezes, com o objetivo de possibilitar a articulação e preparação de uma equipe para a construção do seu projeto de prática por meio de um expert que venha assisti-la teórica e tecnicamente (VASCONCELOS, 1998, p. 129).

Art. 4o Constituem competência do Assistente Social: VIII – prestar assessoria e consultoria a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades, com relação às matérias relacionadas no inciso II deste artigo2; IX – prestar assessoria e apoio aos movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais, no exercício e na defesa dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade;” “Art. 5o Constituem atribuições privativas do Assistente Social: III – assessoria e consultoria a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades, em matéria de Serviço Social

ID

1148887

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

A política de seguridade social no Brasil, assim como na maior parte dos países, resulta da combinação de dois princípios: o da livre adesão e o da assistência pública obrigatória para a população pobre.

Com relação à trajetória da seguridade social brasileira, assinale a afirmativa correta.

Alternativas

Os dois princípios marcaram igualmente as políticas de saúde, previdência e assistência social.

O primeiro princípio predominou na previdência social e o segundo na saúde e assistência social.

O primeiro princípio predominou na assistência social e o segundo na saúde e previdência social.

O primeiro princípio predominou na saúde e o segundo na previdência e assistência social.

Os dois princípios só tiveram influência no campo da seguridade social após a Constituição de 1988.

ID

1148890

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

A proteção social, segundo a Política Nacional de Assistência Social, deve garantir a não aceitação das situações de reclusão e de perda das relações. Ao tratar das necessidades que devem ser preenchidas pela política de assistência social, a PNAS visa garantir a segurança;

Alternativas

do rendimento.

da sobrevivência.

da acolhida.

da autonomia.

do convívio ou vivência familiar.

Comentários

4 assertivas corretas (b, c, d, e).

Por isso, anulada.

ID

1148893

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

O princípio da “universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas” que orienta a Política Nacional de Assistência Social, expressa de forma precisa .

Alternativas

sua dimensão seletiva da seguridade social.

seu sentido instrumental da assistência social.

sua função estratégica na consolidação da cidadania.

sua subordinação às demais políticas públicas.

sua independência das políticas econômicas.

Comentários

- Não há o que se falar em subordinação, visto que, o foco é a intersetorialização com as demais políticas públicas.

- A universalização dos direitos só se faz possível com a integração das demais políticas.
Merda de questão !!!!!
Concordo Zuleica !!
Questão muito subjetiva
Pessoal, coloquem a resposta, vai ajudar e muito para pessoas como eu que não tem condições de pagar assinatura no momento.
Gab: C

Ratifico o comentário da @Thaís:
- Não há o que se falar em subordinação, visto que, o foco é a intersetorialização com as demais políticas públicas.
- A universalização dos direitos só se faz possível com a integração das demais políticas.
A - sua dimensão seletiva da seguridade social.
É universal e não seletiva.

B - seu sentido instrumental da assistência social.
A universalização é um principio não um instrumento.

C - sua função estratégica na consolidação da cidadania. Correto.
Os princípios, diretrizes e objetivos fazem parte das estratégias na consolidação da cidadania.

D - sua subordinação às demais políticas públicas.
As políticas públicas são paritárias e complementares.

E - sua independência das políticas econômicas.
Depende das politicas publicas de forma paritária e complementar.

Adorei essa questão, funciona como um filtro para separar os que estudam a fundo para conhecer o assunto daqueles que ficam atrás de bizú e respostas prontas.
https://youtu.be/e2g9Oyz48-s

ID

1148896

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

As comissões intersetoriais, previstas no SUS, subordinadas ao Conselho Nacional de Saúde, integradas pelos ministérios e órgãos competentes e por entidades representativas da sociedade civil, têm como finalidade.

Alternativas

a articulação de políticas e programas de interesse para a saúde, cuja execução envolva áreas não compreendidas no âmbito do SUS.

a administração dos consórcios de saúde com o intuito de assegurar a direção única prevista no SUS.

a integração dos serviços de saúde prestados pelos diferentes entes federativos conforme previsto no SUS.

a articulação dos processos de capacitação e qualificação dos quadros da saúde nas instituições de ensino superior.

a prestação contínua e progressiva de serviços de saúde, ofertados tanto pelas instituições públicas como pelas instituições privadas.

Comentários

Constituídas pela Lei nº 8.080/90, as Comissões Intersetoriais Permanentes do Plenário do Conselho Nacional de Saúde – CNS têm a finalidade de articular políticas e programas de interesse para saúde, cujas execuções envolvam áreas não integralmente compreendidas no âmbito do Sistema Único de Saúde - SUS.
BO@ T@RDE, COLEGUINH@S!

O examinador colocou o trecho: integradas pelos ministérios e órgãos competentes e por entidades representativas da sociedade civil, com intuito de confundir o candidato já que a alternativa traria a informação “não compreendidas no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS)".Temos que ficar atentos a essas informações, inclusive na leitura da lei seca, pois a resposta é literalidade do artigo 12 da Lei Lei 8080 de 19.09.1990,parágrafo único.

As comissões intersetoriais terão a finalidade de articular políticas e programas de interesse para a saúde, cuja execução envolva áreas não compreendidas no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS).
De acordo com a Lei 8.080 de 1990:

Art. 12. Serão criadas comissões intersetoriais de âmbito nacional, subordinadas ao Conselho Nacional de Saúde, integradas pelos Ministérios e órgãos competentes e por entidades representativas da sociedade civil.

Parágrafo único. As comissões intersetoriais terão a finalidade de articular políticas e programas de interesse para a saúde, cuja execução envolva áreas não compreendidas no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS).

Art. 13. A articulação das políticas e programas, a cargo das comissões intersetoriais, abrangerá, em especial, as seguintes atividades:

I - alimentação e nutrição;

II - saneamento e meio ambiente;

III - vigilância sanitária e farmacoepidemiologia;

IV - recursos humanos;

V - ciência e tecnologia; e

VI - saúde do trabalhador.
Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências.

Art. 12. Serão criadas comissões intersetoriais de âmbito nacional, subordinadas ao Conselho Nacional de Saúde, integradas pelos Ministérios e órgãos competentes e por entidades representativas da sociedade civil.

Parágrafo único. As comissões intersetoriais terão a finalidade de articular políticas e programas de interesse para a saúde, cuja execução envolva áreas não compreendidas no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS).

ID

1148899

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

As competências dos órgãos e entidades públicos na área de educação, previstas na Política Nacional do Idoso, estão relacionadas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas

Adequar currículos, metodologias e material didático aos programas educacionais destinados ao idoso.

Inserir a Gerontologia e a Geriatria como disciplinas curriculares nos cursos superiores de Serviço Social.

Desenvolver programas que adotem modalidades de ensino à distância, adequados às condições do idoso.

Criar universidades abertas para a terceira idade, estabelecendo mecanismos de reserva de vagas que respeitem a proporcionalidade da população idosa em termos de gênero e etnia.

Inserir conteúdos voltados para o processo de envelhecimento nos currículos mínimos dos diversos níveis de ensino formal, de forma a eliminar preconceitos e a produzir conhecimentos sobre o assunto.

ID

1148902

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

A orientação dada aos indivíduos e grupos de diferentes segmentos sociais, no sentido de identificar recursos e de usá-los no atendimento e defesa de seus interesses, consta da legislação profissional como;

Alternativas

uma competência profissional.

um direito da categoria.

um princípio ético fundamental.

uma atribuição privativa do Assistente Social.

um dever do Assistente Social.

ID

1148905

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

No âmbito do poder judiciário, a atuação do Assistente Social se dá de forma a auxiliar os processos de decisão. Nesse espaço ocupacional têm prevalecido as atribuições relacionadas à:

Alternativas

realização e avaliação de estudos e pesquisas.

coordenação de planos, programas e projetos.

realização de perícias, laudos e pareceres sociais.

planejamento e administração de benefícios.

assessoria e consultoria técnicas.

Comentários

No poder judiciário, o assistente social auxilia e contribui com o magistrado e demais profissionais nos processos de decisão, munindo os mesmos de informações e estudos acerca de determinado assunto para que possam tomar a melhor decisão. Nesse espaço ocupacional, o assistente social possui diversas atribuições e demandas e, dentre elas podemos destacar, principalmente, a elaboração de estudos sociais, perícias, pareceres técnicos e laudos.

RESPOSTA: C
realização de perícias, laudos e pareceres sociais.

ID

1148908

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

O Código de Ética Profissional dos Assistentes Sociais expressa um projeto profissional que se articula e defende um projeto emancipador de sociedade, ou seja, uma ordem social sem dominação-exploração de classe, etnia e gênero.

Por essa razão, tem como valor ético central a :

Alternativas

democracia.

equidade

justiça social.

dignidade da pessoa humana.

liberdade.

Comentários

Código de Ético do Assistente Social Dos Princípios Fundamentais;

I. Reconhecimento da liberdade como valor ético central e das demandas políticas a ela inerentes - autonomia, emancipação e plena expansão dos indivíduos sociais.
GABARITO: LETRA E
✓ Segundo o Código de Ética de 1993 do/da Assistente Social, dentre os 11 princípios, temos:
I. Reconhecimento da liberdade como valor ético central e das demandas políticas a ela inerentes - autonomia, emancipação e plena expansão dos indivíduos sociais;
II. Defesa intransigente dos direitos humanos e recusa do arbítrio e do autoritarismo;
III. Ampliação e consolidação da cidadania, considerada tarefa primordial de toda sociedade, com vistas à garantia dos direitos civis sociais e políticos das classes trabalhadoras;
IV. Defesa do aprofundamento da democracia, enquanto socialização da participação política e da riqueza socialmente produzida;
V. Posicionamento em favor da equidade e justiça social, que assegure universalidade de acesso aos bens e serviços relativos aos programas e políticas sociais, bem como sua gestão democrática;
VI. Empenho na eliminação de todas as formas de preconceito, incentivando o respeito à diversidade, à participação de grupos socialmente discriminados e à discussão das diferenças;
VII. Garantia do pluralismo, através do respeito às correntes profissionais democráticas existentes e suas expressões teóricas, e compromisso com o constante aprimoramento intelectual;
VIII. Opção por um projeto profissional vinculado ao processo de construção de uma nova ordem societária, sem dominação, exploração de classe, etnia e gênero;
IX. Articulação com os movimentos de outras categorias profissionais que partilhem dos princípios deste Código e com a luta geral dos/as trabalhadores/as;
X. Compromisso com a qualidade dos serviços prestados à população e com o aprimoramento intelectual, na perspectiva da competência profissional;
XI. Exercício do Serviço Social sem ser discriminado/a, nem discriminar, por questões de inserção de classe social, gênero, etnia, religião, nacionalidade, orientação sexual, identidade de gênero, idade e condição física.
☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

ID

1148911

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

A família tem se tornado foco e/ou referência das principais políticas públicas no país. No entanto, a abordagem do tema “família”, evidencia uma tensão com a qual os assistentes sociais acabam se defrontando.

Assinale a alternativa que explicita essa função

Alternativas

ideológica.

proteção social.

econômica.

afetiva.

de consumo.

Comentários

não sei de foi na prova ou no qc que a qstão foi digitada errada, o enunciado fala de tensão e a pergunta é sobre função.
é isto mesmo, acho que foi uma pegadinha da prova, ppis se vc for como tensão poderia responder outra coisa, mas o comando pediu função

ID

1148914

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

A aprovação do Estatuto da Criança e do Adolescente representou um avanço importante em relação ao esforço de superação das práticas e valores que afirmavam, até aquele momento, a doutrina da.

Alternativas

infância desvalida.

proteção integral.

situação irregular.

condição de sujeito de direitos.

infância abandonada

Comentários

Questão super mal formulada...
A Doutrina de Situação Irregular, proclamada pelo Código de Menores de 1979, considerava qualquer criança e adolescente que estivessem em oposição à situação considerada de normalidade, como era o caso daqueles mais pobres, como irregular. Essa Doutrina considerava estar em situação de irregularidade social toda criança e adolescente que estivesse em situação de abandono, de carência, vitimação e infração. Assim, neste período, as políticas de atendimento também eram baseadas nesta Doutrina, ajustadas pelo modelo asilar,higienista, de valorização do trabalho e criminalização da pobreza, onde os filhos dos pobres eram considerados e tratados como "menores" e os filhos daqueles com condições socioeconômicas relativamente suficientes para a manutenção digna da dinâmica e do cotidiano familiares eram tidos como crianças e adolescentes.

Fonte: RIZZINI, Irene. Crianças e Menores - Do Pátrio poder ao pátrio dever: um histórico para a infância no Brasil (1830 a 1990). (1995). In PILOTTI, Francisco; RIZZINI, Irene (org.). A arte de governar crianças. Rio de Janeiro: Universitária Santa Úrsula. 1995.

ID

1148917

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

O Estatuto da Criança e do Adolescente regulamenta não só os direitos das crianças e adolescentes como também os deveres daqueles que possuem responsabilidades constitucionais de assegurá-los. No capítulo que trata do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer, é destacado, dentre outras competências do poder público, o recenseamento dos educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsável, pela frequência à escola. Nesse caso, especificamente, caberia ao Assistente Social, em consonância ao projeto ético e político profissional,

Alternativas

assegurar-se de que os pais ou responsáveis estão acompanhando a frequência deus filhos ou pupilos.

assessorar a escola na adequação às exigências do ECA.

acionar redes socioassistenciais de apoio que atuam com a questão educacional.

verificar se o Estado vem cumprindo com os seus deveres.

mobilizar a comunidade escolar para a importância da frequência escolar.

Comentários

Essa é uma questão polêmica pois, identificando o PEP na sua dimensão política temos um posicionamento em favor da equidade e justiça social, universalização do acesso aos bens e serviços relativo as politicas e programas sociais ( NETTO). Essa seria a associação ao PEP e o Estatuto de acordo com o gabarito, porém, existe uma dimensão voltado para a qualidade dos serviços prestados a população que relaciona-se a participação dos usuários nas dimensões institucionais assim, poderíamos marcar a letra E. Logo, o examinador deveria ter colocado no enunciado em que dimesão do PEP ele queria um embasamento.
Considero a questão igualmente polêmica. Porém, analisando minuciosamente percebi que a mesma faz alusão expressamente às competências do poder público no tocante ao Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer. Desse modo, a luz do projeto ético político, que em suma se constitui na defesa intransigente dos interesses e direitos da classe trabalhadora, a/o assistente social no exercício de suas funções, sem prejuízo de outras medidas, deve verificar se "o Estado vem cumprindo com os seus deveres", tomando inclusive providências no sentido de responsabilizá-lo pela inobservância de suas competências. Por esse motivo a alternativa correta é a letra D.
que questão louca...

ID

1148920

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

A criação, a definição das funções e a composição dos conselhos municipais, estaduais e nacional dos direitos da criança e do adolescente estão previstas no Estatuto da Criança e do Adolescente como.

Alternativas

medidas de fiscalização das entidades de atendimento.

competências do Poder Judiciário.

responsabilidades da sociedade civil.

competências da Justiça da Infância e da Juventude.

diretrizes da política de atendimento.

Comentários

Letra E - diretrizes da política de atendimento.
Art. 88. São diretrizes da política de atendimento:
I - municipalização do atendimento;
II - criação de conselhos municipais, estaduais e nacional dos direitos da criança e do adolescente, órgãos deliberativos e controladores das ações em todos os níveis, assegurada a participação popular paritária por meio de organizações representativas, segundo leis federal, estaduais e municipais;
definição das funções: são orgãos deliberativos
composição: paritaria (entre governo e sociedade civil)

ID

1148923

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Acerca das alterações no Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as afirmativas a seguir.

I. A adoção é tratada como medida excepcional à qual se deve recorrer apenas quando esgotados os recursos de manutenção da criança ou do adolescente na família natural ou extensa.

II. A prática da adoção é elevada ao patamar de política pública.

III. A nova legislação contribui para o aumento da chamada “adoção à brasileira”.

Assinale:

Alternativas

se somente a afirmativa I estiver correta.

se somente a afirmativa II estiver correta.

se somente a afirmativa III estiver correta.

se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

Comentários

ECA - Lei nº 8.069 de 13 de Julho de 1990

Art. 39. A adoção de criança e de adolescente reger-se-á segundo o disposto nesta Lei.

§ 1o A adoção é medida excepcional e irrevogável, à qual se deve recorrer apenas quando esgotados os recursos de manutenção da criança ou adolescente na família natural ou extensa, na forma do parágrafo único do art. 25 desta Lei. (Incluído pela Lei nº 12.010, de 2009) Vigência.

gab:A
I. A adoção é tratada como medida excepcional à qual se deve recorrer apenas quando esgotados os recursos de manutenção da criança ou do adolescente na família natural ou extensa. (CORRETA)

II. A prática da adoção é elevada ao patamar de política pública. (Medida protetiva)

III. A nova legislação contribui para o aumento da chamada “adoção à brasileira”. (coibiu, formalizou os processos)

ID

1148926

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Os processos econômicos aliados às mudanças nas dinâmicas familiares provocam novos arranjos de famílias que precisam ser considerados pelos formuladores, gestores e executores das políticas públicas. O crescimento das famílias monoparentais, por exemplo, já produz importantes rebatimentos na condução da política de assistência social. O mesmo vem ocorrendo com as famílias extensas em relação às Varas de Família. Essas situações acabam evidenciando que a família .

Alternativas

mantém-se praticamente a mesma em todos os períodos históricos.

é a célula mater da sociedade, a base de toda a organização social.

é a principal unidade econômica em qualquer época histórica.

configura-se segundo a dinâmica social de cada época histórica.

desempenha, sob o ponto de vista econômico, funções que não se alteraram com essas mudanças.

Comentários

gabrito: D

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"A contextualização da família na sociedade possui arcabouço diversifi cado de conceitos. A concepção de família que historicamente foi sendo construída é fruto da trajetória de sua existência na sociedade. Lévi-Strauss (1986), afi rma que é, de acordo com o contexto social, em cada sociedade e em cada época histórica, que a vida doméstica passa a assumir determinadas formas específi cas, evidenciando que a família não é instituição natural, mas reforçando a compreensão de que ela é socialmente construída de acordo com as normas culturais. Nesse contexto, podemos afi rmar que a família passa por profundas transformações, tanto internamente, no que diz respeito a sua composição e as relações estabelecidas entre seus componentes, quanto às normas de sociabilidade externas existentes, fato este que tende a demonstrar seu caráter dinâmico."

fonte: http://www.creasp.org.br/biblioteca/wp-content/uploads/2012/05/Recomecar-NOVA-P4.pdf

ID

1148929

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

A mediação de conflitos tornou-se um campo de interesse teórico e prático em várias esferas da vida social, mobilizando profissionais e autoridades de diferentes campos de atuação. O acirramento das disputas e a pequena capacidade de resolução de determinados conflitos pelas partes envolvidas, têm contribuído decisivamente para :

Alternativas

a maior autonomia dos litigantes.

a desinstitucionalização dos conflitos.

a cultura da negociação.

a imputabilidade penal.

a judicialização da vida privada.

Comentários

a judicialização da vida privada
a judicialização da vida privada
a judicialização da vida privada
Há um fenômeno mundial que é a judicialização da vida". "Questões políticas,econômicas e questões éticas, estão sendo hoje, em muitas partes do mundo, resolvidas pelo poder judiciário".

ID

1148932

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

A realização de pesquisas pelos assistentes sociais amplia o leque de possibilidades e valoriza a dimensão crítica e investigativa que pauta o exercício profissional, segundo o Projeto Ético e Político do Serviço Social.

Nesse caso, as atividades de pesquisa estariam voltadas para.

Alternativas

descrever os fenômenos sociais que contextualizam a prática profissional.

o desvelar a realidade social como uma totalidade histórica.

investigar quantitativamente os problemas sociais.

abordar empiricamente os fenômenos sociais que interferem nas condições de vida da população.

sistematizar os processos de levantamento de dados sobre a população.

Comentários

A) O PEP relaciona a profissão ao contexto politico-social e economico e não a pratica pela pratica;

B) Gabarito

C) O PEP não tem um vies investigatório muito menos quantitativo. Ele qualifica, constextualiza e assume posturas eticas;

D) A abordagem empirica esta associada ao positivismo a pratica pela pratica que se contextualiza oposto ao que rege o PEP;

E) A sistematização também vem como um processo empirico.

ID

1148935

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

A prestação dos serviços socioassistenciais constitui um dos pilares de sustentação da política de assistência social com vistas a assegurar os diferentes níveis de proteção social previstas na PNAS.

Na Política Nacional de Assistência Social o Plantão Social é considerado como:

Alternativas

forma típica de organização do trabalho na política de assistência.

serviço da Proteção Social Especial de Alta Complexidade.

serviço da Proteção Social Básica.

serviço da Proteção Social Especial de Média Complexidade.

forma já ultrapassa de organização do trabalho do Assistente Social na área de assistência.

Comentários

Ver site: http://www.enap.gov.br/downloads/ec43ea4fApresentacaoLuzieliTapajos.pdf
A Política Nacional de Assistência Social (PNAS) e o Sistema Único de Assistência Social (SUAS) definiram os serviços socioassistenciais em níveis de proteção social, de acordo com a sua complexidade: 1) Proteção Social Básica e 2) Proteção Social Especial: a) Proteção Social de Média Complexidade e b) Proteção Social de Alta Complexidade. O Plantão Social, conforme a PNAS, encontra-se na Proteção Social Especial de Média Complexidade, na qual os serviços são destinados à pessoas e famílias que tiveram algum direito violado, entretanto, ainda possuem os vínculos familiares e comunitários preservados.

RESPOSTA: D
Colegas Boa Noite. Alguém entendeu a resposta da questão numero 56? Grata
São considerados serviços de média complexidade aqueles que oferecem
atendimentos às famílias e indivíduos com seus direitos violados, mas cujos vínculos familiar
e comunitário não foram rompidos. Neste sentido, requerem maior estruturação técnicooperacional
e atenção especializada e mais individualizada, e, ou, de acompanhamento
sistemático e monitorado, tais como:
• Serviço de orientação e apoio sociofamiliar.
• Plantão Social.
• Abordagem de Rua.
• Cuidado no Domicílio.
• Serviço de Habilitação e Reabilitação na comunidade das pessoas com
deficiência.
• Medidas socioeducativas em meio-aberto (Prestação de Serviços à Comunidade
– PSC e Liberdade Assistida – LA).
PNAS - 2004
Proteção Social Especial de média complexidade São considerados serviços de média complexidade aqueles que oferecem atendimentos às famílias e indivíduos com seus direitos violados, mas cujos vínculos familiar e comunitário não foram rompidos. Neste sentido, requerem maior estruturação técnicooperacional e atenção especializada e mais individualizada, e, ou, acompanhamento sistemático e monitorado, tais como: � Serviço de orientação e apoio sócio-familiar; � Plantão Social; � Abordagem de Rua; � Cuidado no Domicílio; � Serviço de Habilitação e Reabilitação na comunidade das pessoas com deficiência; � Medidas sócio-educativas em meio-aberto (PSC – Prestação de Serviços à Comunidade e LA – Liberdade Assistida).

ID

1148938

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

As estratégias formuladas em resposta à questão social evidenciam a tensão entre projetos político-institucionais distintos, desde o final dos anos 1980. Essa tensão tem se revelado, sobretudo, por meio dos processos de :

Alternativas

consolidação dos direitos sociais a partir da universalização das formas de acesso às políticas públicas e de garantia da participação social nas instâncias de controle social

valorização da condição de sujeito político da classe trabalhadora e de negação das formas de gestão democrática das políticas sociais.

defesa dos direitos sociais universais e de mercantilização e refilantropização do atendimento às necessidades sociais.

ampliação das formas de controle social democrático das políticas públicas e de incentivo à participação das instituições da sociedade civil.

adoção do modelo de gestão gerencial das políticas sociais e de incentivo à criação das organizações sociais civis de interesse público.

Comentários

Alguém entendeu essa questão?
Liliana, eu entendi que a pergunta faz menção a tensão entre dois projetos político-institucionais distintos no final dos anos 80, quais sao eles?!:

Defesa dos direitos sociais universais x Mercantilização e refilantropização do atendimento às necessidades sociais.

É só lembrar da CF, criada na déc de 80, e o Neoliberalismo final dos anos 80 e inicio da déc de 90. Eram dois projetos/processos antagônicos, pois um visava a UNIVERSALIZAÇÃO e o outro a MERCANTILIZAÇÃO e REFILANTROPIZAÇÃO.

Espero ter ajudado.
Tb não ficou claro
A tensão entre dois projetos político-institucionais distintos no final dos anos 80, quais sao eles?!:

Defesa dos direitos sociais universais x Mercantilização e refilantropização do atendimento às necessidades sociais.

É só lembrar da CF, criada na déc de 80, e o Neoliberalismo final dos anos 80 e inicio da déc de 90. Eram dois projetos/processos antagônicos, pois um visava a UNIVERSALIZAÇÃO e o outro a MERCANTILIZAÇÃO e REFILANTROPIZAÇÃO.
Para mim a tensão aparece nas letras B e C.
Era para identificar na questão quais são essas duas forças tensionadas. Entendi agora!

ID

1148941

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

A consolidação das “redes de solidariedade” e das chamadas “parcerias” no âmbito da ação profissional e institucional tem configurado um traço marcante da relação entre o Estado e a Sociedade Civil no que diz respeito às formas de gestão das políticas sociais. Ela tem reforçado uma relação que:o

Alternativas

valoriza a capacidade de participação da sociedade civil sem que com isso se perca a referência de que cabe ao Estado assegurar os direitos sociais.

diminui a participação da sociedade civil em detrimento da afirmação do Estado como único responsável por assegurar direitos.

aparentemente sugere uma complementaridade quando na verdade diminui a responsabilidade do Estado com o que é público.

consolida a perspectiva de uma esfera pública não estatal contribuindo para o processo de consolidação dos direitos sociais.

evidencia que Estado e Sociedade Civil constituem polos opostos, antagônicos na consolidação dos direitos sociais.

Comentários

Não entendi. Como assim as "redes de solidariedade" e "parcerias" DIMINUEM a participação da sociedade?
Pelo que entendo elas AUMENTAM a participação da sociedade civil e não o contrário. Alguém pode explicar isso?!
Arlete Leite também não entendi porque a Banca considerou a letra "B" como correta. Uma vez que as redes de solidariedade e parcerias das quais refere-se o enunciado, no contexto contemporâneo, implicam iniciativas que potenciam tradicionais marcas da assistência social no Brasil: clientelismo, fragmentação institucional ausência de mecanismos de participação e controle popular, opacidade entre o público e o privado. Particularmente marcaria a "C".
Para entender melhor a refilantropização da assistência sugiro a leitura do CFESS Manifesta, de 1 de setembro de 2009: Fundos de Solidariedade e Refilantropização da Política de Assistência Social, disponível no site do CFESS.
Acho que caberia recurso, já que o que sempre estudamos na faculdade, é a minimização do Estado na área social, em detrimento da responsabilização "individual"/sociedade.
Marquei a C. Não entendi a resposta da banca. Alguém me ajuda?
Eu marquei a C, que continuo considerando a resposta correta
A consolidação das "Redes de Solidariedade" e das cunhadas "parcerias" na relação entre o público e o privado tem se tornado protagonista no que diz respeito a assistência social, indo na contramão à toda legislação que confere a assistência o título de política pública garantida pelo Estado e direito de quem dela necessitar sem necessidade de contribuição. Desse modo, verifica-se uma retração da atuação do Estado, que passa a se desonerar de inúmeras responsabilidades no que se refere a área social, transferindo em larga escala essas tarefas para a sociedade civil e o denominado "Terceiro Setor", os quais passam a executar e gerir diversas políticas que deveriam ser unicamente de caráter estatal. Assim, é reforçada uma relação em que: o diminui (o Estado) a participação da sociedade civil em detrimento da afirmação do Estado como único responsável por assegurar direitos.

RESPOSTA: B
Erro da banca com certeza caberia recurso
A consolidação das "Redes de Solidariedade" e das cunhadas "parcerias" na relação entre o público e o privado tem se tornado protagonista no que diz respeito a assistência social, indo na contramão à toda legislação que confere a assistência o título de política pública garantida pelo Estado e direito de quem dela necessitar sem necessidade de contribuição. Desse modo, verifica-se uma retração da atuação do Estado, que passa a se desonerar de inúmeras responsabilidades no que se refere a área social, transferindo em larga escala essas tarefas para a sociedade civil e o denominado "Terceiro Setor", os quais passam a executar e gerir diversas políticas que deveriam ser unicamente de caráter estatal. Assim, é reforçada uma relação em que: o diminui (o Estado) a participação da sociedade civil em detrimento da afirmação do Estado como único responsável por assegurar direitos.
A professora falou falou e não disse nada :/
Não estou entendendo mais nada.
Questão polêmica

A consolidação das "Redes de Solidariedade" e das cunhadas "parcerias" na relação entre o público e o privado tem se tornado protagonista no que diz respeito a assistência social, indo na contramão à toda legislação que confere a assistência o título de política pública garantida pelo Estado e direito de quem dela necessitar sem necessidade de contribuição. Desse modo, verifica-se uma retração da atuação do Estado, que passa a se desonerar de inúmeras responsabilidades no que se refere a área social, transferindo em larga escala essas tarefas para a sociedade civil e o denominado "Terceiro Setor", os quais passam a executar e gerir diversas políticas que deveriam ser unicamente de caráter estatal. Assim, é reforçada uma relação em que: o diminui (o Estado) a participação da sociedade civil em detrimento da afirmação do Estado como único responsável por assegurar direitos.
QUESTÃO TOTALMENTE CONTROVERSA.

MUITO CONFUSA.
absurdo
A professora disse tudo. É uma questão de interpretação textual. Questão pega ratão. Diminui o Estado...

ID

1148944

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

A elaboração de projetos de intervenção, além de responder às necessidades inscritas na própria dinâmica do trabalho profissional, é um componente importante para visibilidade da ação profissional junto à instituição e à população em razão de :

Alternativas

ser construído democraticamente pela população e pela instituição. ]

se adequar aos objetivos institucionais e às demandas da população.

atender às exigências de eficácia e eficiência que hoje
orientam o trabalho nas políticas sociais.

representar um esforço de natureza técnica sem nenhum comprometimento ideológico.

expressar a autonomia técnica, as formas de atuação e de avaliação de seu trabalho.

Comentários

Para os não pagantes, que excederam o limite diário: resposta é a letra (E)
Por que não é a letra B?!
Alguém saberia explicar?

ID

1242352

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

O MS Word 2010 BR para Windows oferece diversos recursos para a correção do texto digitado. Dentre esses recursos, o atalho de teclado Shift + F3 deve ser utilizado com a finalidade de

Alternativas

alterar o texto de minúsculo para maiúsculo e vice-versa.

alterar o texto de subscrito para sobrescrito e vice-versa.

alterar o texto configurado em uma coluna para duas colunas e vice-versa.

alterar o texto com determinado espaçamento vertical em outro e vice-versa.

alterar o texto com fonte de determinado tamanho para outro maior e vice-versa.

Comentários

Grupo: Fonte

SHIFT + F3 = Maiúsculas e Minúsculas
Word temos a opção maiúsculos e minúsculos e vise versa usando o "Shift"+"F3", já no Excel o mesmo comando mostra a janela "inserir função".
O que o Adson Guimaraes disse tb funciona nas versões 2007.
Testando aki no word 2007 notei que se estiver minúscula, e aperar shift+F3, irá passar a primeira letra para maiúscula, se apertar de novo, passa a palavra toda para maiúscula. menu => Menu =>MENU
Shift +f3 serve para o LibreOffice.
Letra A.
Shift+F3 alterna entre 3 modos: todas minúsculas, primeira letra de cada parágrafo em maiúscula e todas maiúsculas.
Shift+F3 a primeira letra irá dá maiúscula para minúscua,ou vice-versa
Shift+F3 alterna entre 3 modos: todas minúsculas, primeira letra de cada parágrafo em maiúscula e todas maiúsculas.
Qual a necessidade de comentar a mesma coisa?
SHIFT+F3 Alternar as letras entre maiúsculas e minúsculas

SHIFT+F4 Repetir a ação Localizar ou Ir para

SHIFT+F5 Ir para a última alteração

SHIFT+F6 Ir para o painel ou estrutura anterior (após pressionar F6)

SHIFT+F7 Escolher o comando Dicionário de Sinônimos (guia Revisão, grupo Revisão de Texto)

SHIFT+F9 Alternar entre o código de campo e seu resultado

SHIFT+F12 Escolher o comando Salvar
ALT+F4 = Sair do Word 2010.
Fábio, acho que quando você ensina, você também está aprendendo. Quando o conhecimento é passado, quer dizer que você de alguma forma o domina. Umas das técnicas utilizadas para absorção eficiente de conhecimento é ensinar, da mesma forma que também fazendo exercícios.
Essas questões são ótimas para treinar as técnicas de chute! Rsrs. Pelas minhas técnicas acabei errando, mas fiquei por decidir entre "a" ou "e", quer dizer, minha técnica até que está boa. Rsrs.
SHITF + F3 -> Alterna entre maiúsculas e minúsculas.
CTRL + = -> Subscrito
CTRL + SHIT + + -> Sobrescrito
CTRL + SHIFT + > -> Aumenta o tamanho da fonte

GABARITO -> [A]
Autor: Fernando Nishimura , Professor de Informática

Letra A.

Shift+F3 alterna entre 3 modos: todas minúsculas, primeira letra de cada parágrafo em maiúscula e todas maiúsculas.
PM CE 2021

ID

1242358

Banca

FGV

Órgão

TJ-AM

Ano

2013

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Windows Explorer - conceitos de organização de pastas e arquivos

Um funcionário do Tribunal de Justiça do Amazonas, seleciona a pasta C:\TJ_AM no Windows Explorer, na qual estão armazenados diversos arquivos armazenados, e executa o atalho de teclado Ctrl + A. Esse atalho de teclado gera o seguinte resultado:

Alternativas

Exclui todos os arquivos armazenados na pasta C:\TJ_AM de forma permanente.

Transfere todos os arquivos armazenados na pasta C:\TJ_AM para a Lixeira.

Ordena todos os arquivos armazenados na pasta C:\TJ_AM por nome.

Classifica todos os arquivos armazenados na pasta C:\TJ_AM por data.

Seleciona todos os arquivos armazenados na pasta C:\TJ_AM.

Comentários

Letra E

A) Exclui todos os arquivos armazenados na pasta C:\ TJ_AM de forma permanente.
Para isso... selecionar todos os arquivos e utilizar Shift+Del

B) Transfere todos os arquivos armazenados na pasta C:\ TJ_AM para a Lixeira.
Para isso... selecionar todos os arquivos e utilizar Del

C) Ordena todos os arquivos armazenados na pasta C:\ TJ_AM por nome.
Para isso... acessar o menu Exibir | Organizar ícones por | Nome
(não conheço nenhum atalho para tal ação, mas acredito que exista)

D) Classifica todos os arquivos armazenados na pasta C:\ TJ_AM por data.
Para isso... acessar o menu Exibir | Organizar ícones por | Modificado em
(não conheço nenhum atalho para tal ação, mas acredito que exista)

E) Seleciona todos os arquivos armazenados na pasta C:\ TJ_AM.
Para isso... utilizar o atalho Ctrl + A
Aproveitando o assunto de seleção: apesar de funcionar no Windows, para selecionar tudo no Word deve ser usado o comando CRTL+T.
Gabarito E: Para selecionar todos os ícones (arquivos e pastas) da pasta que você está explorando, é possível acionar o comando Selecionar Tudo (no menu Editar) ou acionar a tecla de atalhos CTRL + A.

Fonte: João Antônio — Informática para Concursos Públicos, pág. 209
"...na qual estão armazenados diversos arquivos armazenados..."
Ainda bem que a pessoa é boa em informática, pq em português....tsc, tsc
Prezados,

O windows explorer possui algumas teclas de atalho , uma delas é o CTRL + A, que seleciona todos os arquivos da janela do windows explorer que está aberta.

Portanto a alternativa correta é a letra E

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