Acompanhamos recentemente notícias na imprensa sobre registros de nascimento de menores com a inclusão de duas mães e um pai. Três atos distintos ocorreram; um em Minas Gerais e dois no Rio Grande do Sul. Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares, mas que trazem e antecipam uma forte tendência, com a visão da família multiparental, ou seja, a capacidade de uma pessoa possuir, simultaneamente, mais de um pai ou de uma mãe em seu registro de nascimento. O que poderia soar absurdo ou, no mínimo, estranho antigamente, a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial.
Segundo o texto 1, a motivação de ele ter sido escrito está em:
Acompanhamos recentemente notícias na imprensa sobre registros de nascimento de menores com a inclusão de duas mães e um pai. Três atos distintos ocorreram; um em Minas Gerais e dois no Rio Grande do Sul. Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares, mas que trazem e antecipam uma forte tendência, com a visão da família multiparental, ou seja, a capacidade de uma pessoa possuir, simultaneamente, mais de um pai ou de uma mãe em seu registro de nascimento. O que poderia soar absurdo ou, no mínimo, estranho antigamente, a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial.
“Três atos distintos ocorreram; um em Minas Gerais e dois no Rio Grande do Sul.”
Acompanhamos recentemente notícias na imprensa sobre registros de nascimento de menores com a inclusão de duas mães e um pai. Três atos distintos ocorreram; um em Minas Gerais e dois no Rio Grande do Sul. Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares, mas que trazem e antecipam uma forte tendência, com a visão da família multiparental, ou seja, a capacidade de uma pessoa possuir, simultaneamente, mais de um pai ou de uma mãe em seu registro de nascimento. O que poderia soar absurdo ou, no mínimo, estranho antigamente, a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial.
A frase abaixo em que o sujeito do verbo sublinhado aparece posposto é:
Acompanhamos recentemente notícias na imprensa sobre registros de nascimento de menores com a inclusão de duas mães e um pai. Três atos distintos ocorreram; um em Minas Gerais e dois no Rio Grande do Sul. Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares, mas que trazem e antecipam uma forte tendência, com a visão da família multiparental, ou seja, a capacidade de uma pessoa possuir, simultaneamente, mais de um pai ou de uma mãe em seu registro de nascimento. O que poderia soar absurdo ou, no mínimo, estranho antigamente, a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial.
“Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares, mas que trazem e antecipam uma forte tendência,...”
A conjunção mas mostra uma oposição entre dois termos, que pode ser expressa do seguinte modo:
Acompanhamos recentemente notícias na imprensa sobre registros de nascimento de menores com a inclusão de duas mães e um pai. Três atos distintos ocorreram; um em Minas Gerais e dois no Rio Grande do Sul. Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares, mas que trazem e antecipam uma forte tendência, com a visão da família multiparental, ou seja, a capacidade de uma pessoa possuir, simultaneamente, mais de um pai ou de uma mãe em seu registro de nascimento. O que poderia soar absurdo ou, no mínimo, estranho antigamente, a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial.
“...a visão da família multiparental, ou seja, a capacidade de uma pessoa possuir, simultaneamente, mais de um pai ou de uma mãe em seu registro de nascimento”.
A presença da expressão “ou seja” nesse segmento do texto 1 mostra uma marca do texto jornalístico, que é:
Acompanhamos recentemente notícias na imprensa sobre registros de nascimento de menores com a inclusão de duas mães e um pai. Três atos distintos ocorreram; um em Minas Gerais e dois no Rio Grande do Sul. Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares, mas que trazem e antecipam uma forte tendência, com a visão da família multiparental, ou seja, a capacidade de uma pessoa possuir, simultaneamente, mais de um pai ou de uma mãe em seu registro de nascimento. O que poderia soar absurdo ou, no mínimo, estranho antigamente, a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial.
“O que poderia soar absurdo ou, no mínimo, estranho antigamente, a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial”.
Uma melhor redação para esse período do texto 1 é:
TEXTO 2 - O perfil da família brasileira mudou. Em maio, o Supremo Tribunal Federal (STF) aprovou a união estável entre pessoas do mesmo sexo, possibilitando que casais homossexuais - agora reconhecidos como entidade familiar - passem a ter direitos. Segundo o Censo Demográfico 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), dos 190 milhões de brasileiros, 60.002 (0,03%) são pessoas do mesmo sexo que vivem juntas - um contingente sem dúvida muito pequeno. A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, realizada em 2009, revela que, dos 62 milhões de arranjos familiares brasileiros, os principais grupos são: o modelo clássico de família com casal heterossexual e filhos, com 47% do total; famílias lideradas por um só cônjuge (as mães, em 88% dos casos), com 19%; e casais sem filhos, com 17%. As mutações da família indicam que, independentemente dos modelos, toda forma de amar vale a pena (Planeta, setembro de 2011).
A primeira frase do texto 2 – O perfil da família brasileira mudou – é seguida, no desenvolvimento textual, de:
TEXTO 2 - O perfil da família brasileira mudou. Em maio, o Supremo Tribunal Federal (STF) aprovou a união estável entre pessoas do mesmo sexo, possibilitando que casais homossexuais - agora reconhecidos como entidade familiar - passem a ter direitos. Segundo o Censo Demográfico 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), dos 190 milhões de brasileiros, 60.002 (0,03%) são pessoas do mesmo sexo que vivem juntas - um contingente sem dúvida muito pequeno. A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, realizada em 2009, revela que, dos 62 milhões de arranjos familiares brasileiros, os principais grupos são: o modelo clássico de família com casal heterossexual e filhos, com 47% do total; famílias lideradas por um só cônjuge (as mães, em 88% dos casos), com 19%; e casais sem filhos, com 17%. As mutações da família indicam que, independentemente dos modelos, toda forma de amar vale a pena (Planeta, setembro de 2011).
“Em maio, o Supremo Tribunal Federal (STF) aprovou a união estável entre pessoas do mesmo sexo”; esse segmento do texto 2 sofreu modificações de sentido na seguinte forma de reescritura:
TEXTO 2 - O perfil da família brasileira mudou. Em maio, o Supremo Tribunal Federal (STF) aprovou a união estável entre pessoas do mesmo sexo, possibilitando que casais homossexuais - agora reconhecidos como entidade familiar - passem a ter direitos. Segundo o Censo Demográfico 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), dos 190 milhões de brasileiros, 60.002 (0,03%) são pessoas do mesmo sexo que vivem juntas - um contingente sem dúvida muito pequeno. A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, realizada em 2009, revela que, dos 62 milhões de arranjos familiares brasileiros, os principais grupos são: o modelo clássico de família com casal heterossexual e filhos, com 47% do total; famílias lideradas por um só cônjuge (as mães, em 88% dos casos), com 19%; e casais sem filhos, com 17%. As mutações da família indicam que, independentemente dos modelos, toda forma de amar vale a pena (Planeta, setembro de 2011).
Segundo o Censo Demográfico de 2010 do IBGE, citado no corpo do texto 2:
TEXTO 2 - O perfil da família brasileira mudou. Em maio, o Supremo Tribunal Federal (STF) aprovou a união estável entre pessoas do mesmo sexo, possibilitando que casais homossexuais - agora reconhecidos como entidade familiar - passem a ter direitos. Segundo o Censo Demográfico 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), dos 190 milhões de brasileiros, 60.002 (0,03%) são pessoas do mesmo sexo que vivem juntas - um contingente sem dúvida muito pequeno. A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, realizada em 2009, revela que, dos 62 milhões de arranjos familiares brasileiros, os principais grupos são: o modelo clássico de família com casal heterossexual e filhos, com 47% do total; famílias lideradas por um só cônjuge (as mães, em 88% dos casos), com 19%; e casais sem filhos, com 17%. As mutações da família indicam que, independentemente dos modelos, toda forma de amar vale a pena (Planeta, setembro de 2011).
“As mutações da família indicam que, independentemente dos modelos, toda forma de amar vale a pena”.
TEXTO 1 – DIREITO AFETIVO João Paulo Lins e Silva, O Globo, 09/10/2014 Acompanhamos recentemente notícias na imprensa sobre registros de nascimento de menores com a inclusão de duas mães e um pai. Três atos distintos ocorreram; um em Minas Gerais e dois no Rio Grande do Sul. Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares, mas que trazem e antecipam uma forte tendência, com a visão da família multiparental, ou seja, a capacidade de uma pessoa possuir, simultaneamente, mais de um pai ou de uma mãe em seu registro de nascimento. O que poderia soar absurdo ou, no mínimo, estranho antigamente, a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial.
TEXTO 2 - O perfil da família brasileira mudou. Em maio, o Supremo Tribunal Federal (STF) aprovou a união estável entre pessoas do mesmo sexo, possibilitando que casais homossexuais - agora reconhecidos como entidade familiar - passem a ter direitos. Segundo o Censo Demográfico 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), dos 190 milhões de brasileiros, 60.002 (0,03%) são pessoas do mesmo sexo que vivem juntas - um contingente sem dúvida muito pequeno. A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, realizada em 2009, revela que, dos 62 milhões de arranjos familiares brasileiros, os principais grupos são: o modelo clássico de família com casal heterossexual e filhos, com 47% do total; famílias lideradas por um só cônjuge (as mães, em 88% dos casos), com 19%; e casais sem filhos, com 17%. As mutações da família indicam que, independentemente dos modelos, toda forma de amar vale a pena (Planeta, setembro de 2011).
TEXTO 3 – A FAMÍLIA MUDOU
Teresinha Saraiva
Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente: meus avós, meus pais, meus tios casados, minhas tias solteiras e nós, os oito netos. Éramos 20 pessoas. Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças. Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora.
Lembro-me até hoje, embora muitas décadas tenham se passado, da enorme sala de jantar, com uma grande mesa retangular onde se sentavam 12 adultos, para as refeições e para as prolongadas conversas, e uma mesa oval, onde se sentavam as oito crianças e adolescentes – os netos.
Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida. Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu. Todos os domingos nos reuníamos à família inicial, na enorme casa da Rua do Bispo, hoje integrando o espaço físico ocupado pela Universidade Estácio de Sá, em inesquecíveis almoços e ceias.
A família brasileira mudou.
Em relação aos textos 1 e 2, o texto 3 funciona como:
Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente: meus avós, meus pais, meus tios casados, minhas tias solteiras e nós, os oito netos. Éramos 20 pessoas. Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças. Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora.
Lembro-me até hoje, embora muitas décadas tenham se passado, da enorme sala de jantar, com uma grande mesa retangular onde se sentavam 12 adultos, para as refeições e para as prolongadas conversas, e uma mesa oval, onde se sentavam as oito crianças e adolescentes – os netos.
Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida. Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu. Todos os domingos nos reuníamos à família inicial, na enorme casa da Rua do Bispo, hoje integrando o espaço físico ocupado pela Universidade Estácio de Sá, em inesquecíveis almoços e ceias.
A família brasileira mudou.
“Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente”.
Sobre os componentes estruturais desse segmento do texto 3, a única afirmação correta é:
Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente: meus avós, meus pais, meus tios casados, minhas tias solteiras e nós, os oito netos. Éramos 20 pessoas. Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças. Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora.
Lembro-me até hoje, embora muitas décadas tenham se passado, da enorme sala de jantar, com uma grande mesa retangular onde se sentavam 12 adultos, para as refeições e para as prolongadas conversas, e uma mesa oval, onde se sentavam as oito crianças e adolescentes – os netos.
Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida. Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu. Todos os domingos nos reuníamos à família inicial, na enorme casa da Rua do Bispo, hoje integrando o espaço físico ocupado pela Universidade Estácio de Sá, em inesquecíveis almoços e ceias.
A família brasileira mudou.
A autora do texto 3 fala de três gerações em vida harmoniosa; essas três gerações são exemplificadas no texto por:
Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente: meus avós, meus pais, meus tios casados, minhas tias solteiras e nós, os oito netos. Éramos 20 pessoas. Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças. Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora.
Lembro-me até hoje, embora muitas décadas tenham se passado, da enorme sala de jantar, com uma grande mesa retangular onde se sentavam 12 adultos, para as refeições e para as prolongadas conversas, e uma mesa oval, onde se sentavam as oito crianças e adolescentes – os netos.
Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida. Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu. Todos os domingos nos reuníamos à família inicial, na enorme casa da Rua do Bispo, hoje integrando o espaço físico ocupado pela Universidade Estácio de Sá, em inesquecíveis almoços e ceias.
A família brasileira mudou.
A frase “Éramos 20 pessoas” realiza o mesmo tipo de concordância verbal que:
Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente: meus avós, meus pais, meus tios casados, minhas tias solteiras e nós, os oito netos. Éramos 20 pessoas. Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças. Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora.
Lembro-me até hoje, embora muitas décadas tenham se passado, da enorme sala de jantar, com uma grande mesa retangular onde se sentavam 12 adultos, para as refeições e para as prolongadas conversas, e uma mesa oval, onde se sentavam as oito crianças e adolescentes – os netos.
Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida. Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu. Todos os domingos nos reuníamos à família inicial, na enorme casa da Rua do Bispo, hoje integrando o espaço físico ocupado pela Universidade Estácio de Sá, em inesquecíveis almoços e ceias.
A família brasileira mudou.
“Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças”.
Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente: meus avós, meus pais, meus tios casados, minhas tias solteiras e nós, os oito netos. Éramos 20 pessoas. Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças. Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora.
Lembro-me até hoje, embora muitas décadas tenham se passado, da enorme sala de jantar, com uma grande mesa retangular onde se sentavam 12 adultos, para as refeições e para as prolongadas conversas, e uma mesa oval, onde se sentavam as oito crianças e adolescentes – os netos.
Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida. Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu. Todos os domingos nos reuníamos à família inicial, na enorme casa da Rua do Bispo, hoje integrando o espaço físico ocupado pela Universidade Estácio de Sá, em inesquecíveis almoços e ceias.
A família brasileira mudou.
“Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu”.
A afirmativa adequada sobre esse segmento do texto 3 é:
Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente: meus avós, meus pais, meus tios casados, minhas tias solteiras e nós, os oito netos. Éramos 20 pessoas. Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças. Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora.
Lembro-me até hoje, embora muitas décadas tenham se passado, da enorme sala de jantar, com uma grande mesa retangular onde se sentavam 12 adultos, para as refeições e para as prolongadas conversas, e uma mesa oval, onde se sentavam as oito crianças e adolescentes – os netos.
Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida. Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu. Todos os domingos nos reuníamos à família inicial, na enorme casa da Rua do Bispo, hoje integrando o espaço físico ocupado pela Universidade Estácio de Sá, em inesquecíveis almoços e ceias.
A família brasileira mudou.
“Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto,...”.
A frase em que a palavra “mesmo” tem o mesmo valor semântico que apresenta nesse segmento do texto 3 é:
Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente: meus avós, meus pais, meus tios casados, minhas tias solteiras e nós, os oito netos. Éramos 20 pessoas. Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças. Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora.
Lembro-me até hoje, embora muitas décadas tenham se passado, da enorme sala de jantar, com uma grande mesa retangular onde se sentavam 12 adultos, para as refeições e para as prolongadas conversas, e uma mesa oval, onde se sentavam as oito crianças e adolescentes – os netos.
Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida. Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu. Todos os domingos nos reuníamos à família inicial, na enorme casa da Rua do Bispo, hoje integrando o espaço físico ocupado pela Universidade Estácio de Sá, em inesquecíveis almoços e ceias.
A família brasileira mudou.
No texto 3 há a presença de muitos adjetivos; a opção em que os adjetivos mostram valor diferente dos demais, por ambos serem classificados como adjetivos de relação, é:
Comentários
Alguém saberia explicar o gabarito dessa questão?
Creio que se dá essa classificação em relação as pessoas, já os outros intensificam os substantivos
Adjetivos de relação são nomes qualificadores oriundos de substantivos." (http://www.paulohernandes.pro.br/dicas/001/dica048.html)
Entendo que a palavra "solteiro" pode ser tanto substantivo quanto adjetivo, no entanto, em virtude do contexto empregado na alternativa, trata-se de adjetivo, e por ser oriundo de substantivo, chama-se de adjetivo de relação.
Pesquisei se havia alguma explicação a respeito de adjetivos relacionais que pudessem justificar considerar tios casados / tias solteiras como adjetivo de relação e a única coerente que pode ser considerada veio de um site português, que informa que apesar de ser difícil delimitar as características dos adjetivos relacionais, as mais evidentes e consensuais em relação a eles são:
a) Derivam de nomes;
b) Não admitem flexão em grau;
c) Ocorrem em posição pós-nominal.
De qualquer forma, a banca poderia ter escolhido um melhor exemplo.
Gabarito "A".
Adjetivos que mostram valor diferente dos demais, ou seja, ANTÔNIMOS.
Difícil, o comentário do professor seria bom.
Gabarito A - tios casados / tias solteiras; Adjetivos de relação são, em regra, qualificadores oriundos de substantivos e não admitem variação de grau (comparativo e superlativo).Ou seja, a pessoa é casada ou não, é solteira ou não. Não existe "pouco casado" ou "muito casado"... b) Errado, pois ENORME e GRANDE variam em grau superlativo "enormíssimo" e "grandíssimo". Fonte http://www.portaldalinguaportuguesa.org/index.php?action=lemma&lemma=130047 c) Errado, pois ENORME varia em grau, conforme dito acima.
d) Errado, pois BRASILEIRA e PROLONGADAS também variam em grau.
e) Errado, pois, embora "nuclear" seja um adjetivo de relação, INESQUECÍVEIS pode variar em grau comparativo, como "pouco inesquecível" ou "muito inesquecível".
Foi esse o raciocínio que eu utilizei, caso haja algum erro, favor me corrigir! =)
Pensei em relação familiar.
Os adjetivos funcionam para caracterizar
substantivos, indicando:
a) uma qualidade (ou defeito);
b) o modo de ser;
c) o aspecto ou aparência;
d) o estado.
A unica alternativa que não traz os adjetivos de relação é a alternativa A.
Os Adjetivos, podem ter algumas classificações pela ótica de alguns gramáticos.Azeredo,por exemplo, classifica os adjetivos em duas subclasses. Adjetivos de Relação ou classificação e os Adjetivos Qualificadores. Adjetivos de Relação se apresentam como o adjetivo que classifica, dar procedência, especifica. Ex: Família Brasileira. (não é qualquer Família). Peixe Fluvial. O adjetivo Fluvial, classifica o tipo de peixe.Desta forma as alternativas B,C.D e E se apresentam.
Os Adjetivos Qualificadores, são aqueles que expressam referencias variáveis ou de opinião: Bancos confortáveis. Alimentação nutritiva. Os Adjetivos confortáveis e Nutritiva exprimem uma referencia de opinião e por isso são classificados de Qualificativos. Casados/ Solteiras são referencias para o substantivo Tios.
Alternativa correta letra A.
Abçs
O adjetivo expressa qualidade ou estado de substantivo
Adjetivo De Relação (indica um fato): adjetivo com valor objetivo. Normalmente vem posposto
aos substantivos. Não admite variação de grau.
no item 'a' é um fato e não opinião.
LETRA A
COMO A NÃO VARIAÇÃO É UMA CARACTERÍSTICAS DOS ADJETIVOS DE RELAÇÃO , A FORMA DE ENCONTRÁ-LOS E TENTAR TIRAR A FORMA ORIGINAL DELE , COMO NA LETRA A
A FORMA : TIO CASADOS , NÃO ESTÁ DE ACORDO COM A NORMA CULTA - JÁ AS DEMAIS OPÇÕES DA QUESTÃO ADMITE FLEXÃO EM GRAU , PLURAL OU SINGULAR
Gabarito letra A
Essa vai para você nunca mais hesitar numa questão referente à adjetivos de RELAÇÃO!!!
Conforme próprio enunciado em outra questão da FGV, o adjetivo de relação não pode ser usado antes do substantivo a que se refere E também não aceitam a variação no superlativo (eu uso o "muito").
Vem comigo!! rs
A) tios casados / tias solteiras
são adjetivos? SIM
estão após o substantivo a que se referem? SIM
aceitam a variação no superlativo? NÃO
veja: tios muito casados / tias muito solteiras?????
Perfeito, achamos a resposta!!!
B) enorme sala / grande mesa (veja que o adjetivo está antes, então logo não é adjetivo de relação)
C) mesa retangular / enorme sala (idem B)
D) família brasileira / prolongadas conversas (idem B)
E) família nuclear / inesquecíveis almoço (idem B)
Outras questões acerca do tema: Q588118 (FGV - 2015), Q587843 (FGV - 2015), Q452315.
Bons estudos!
Uma característica inerente dos adjetivos de relação é que NÃO ADMITEM DESLOCAMENTO.
Sabendo disso, matava-se tranquilamente essa questão.
a) tios casados / tias solteiras; ( não cabe casados tios / não cabe solteiras tias) - GABARITO
b) enorme sala / grande mesa; (cabe sala enorme / cabe mesa grande )
c) mesa retangular / enorme casa; (não cabe retangular mesa / cabe casa enorme)
d) família brasileira / prolongadas conversas; (não cabe brasileira família / cabe conversas prolongadas)
e) família nuclear / inesquecíveis almoços. (não cabe nuclear família / cabe almoços inesquecíveis)
Adjetivos de relação (NÃO ADMITEM GRAU DE INTENSIDADE)
Acredito que a relação presente na alternativa A (Gabarito) é de propriedade.
Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente: meus avós, meus pais, meus tios casados, minhas tias solteiras e nós, os oito netos. Éramos 20 pessoas. Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças. Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora.
Lembro-me até hoje, embora muitas décadas tenham se passado, da enorme sala de jantar, com uma grande mesa retangular onde se sentavam 12 adultos, para as refeições e para as prolongadas conversas, e uma mesa oval, onde se sentavam as oito crianças e adolescentes – os netos.
Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida.
Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu.
Todos os domingos nos reuníamos à família inicial, na enorme casa da Rua do Bispo, hoje integrando o espaço físico ocupado pela Universidade Estácio de Sá, em inesquecíveis almoços e ceias.
A família brasileira mudou.
A forma verbal “lembro-me", se colocada no plural correspondente, deveria assumir a seguinte forma:
Comentários
os verbos conjugados na primeira pessoa do plural (nós) perder o "s" final quando recebem, em ênclise, o pronome nos
Presente do Indicativo Pronomes Obliquos
eu lembro me, mim, comigo
tu lembras te, ti, contigo
ele lembra o,a, lhe, se, si, consigo
nós lembramos ------------------------------ nos, conosco
vós lembrais vos, convosco
eles lembram os, as, lhes, se, si, consigo
Nesse tipo de questão é importante observar o tempo verbal.
Note que o examinador jogou na letra "A" e na "E"o verbo lembrar no modo subjuntivo.
Para colocar o verbo no plural devemos retirar o "s" do verbo conjugado e acrescentar "nos" que é o pronome oblíquo correspondente da primeira pessoa do plural.
Presente do Indicativo Pronomes Obliquos
eu me, mim, comigo
tu te, ti, contigo
ele o,a, lhe, se, si, consigo
nós lembramos ------------------- nos, conosco ..................lembramo-nos
Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente: meus avós, meus pais, meus tios casados, minhas tias solteiras e nós, os oito netos. Éramos 20 pessoas. Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças. Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora.
Lembro-me até hoje, embora muitas décadas tenham se passado, da enorme sala de jantar, com uma grande mesa retangular onde se sentavam 12 adultos, para as refeições e para as prolongadas conversas, e uma mesa oval, onde se sentavam as oito crianças e adolescentes – os netos.
Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida. Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu. Todos os domingos nos reuníamos à família inicial, na enorme casa da Rua do Bispo, hoje integrando o espaço físico ocupado pela Universidade Estácio de Sá, em inesquecíveis almoços e ceias.
A família brasileira mudou.
“Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora”.
A regra para o emprego de vírgula devidamente exemplificada é:
Comentários
Aposto
Aposto é um termo que se junta a outro de valor substantivo ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor. Vem separado dos demais termos da oração por vírgula, dois-pontos ou travessão.
Classificação do Aposto
De acordo com a relação que estabelece com o termo a que se refere, o aposto pode ser classificado em:
a) Explicativo:
A Ecologia, ciência que investiga as relações dos seres vivos entre si e com o meio em que vivem,adquiriu grande destaque no mundo atual.
b)Enumerativo:
A vida humana se compõe de muitas coisas: amor, trabalho, ação.
c) Resumidor ou Recapitulativo:
Vida digna, cidadania plena, igualdade de oportunidades, tudo isso está na base de um país melhor.
d) Comparativo:
Seus olhos, indagadores holofotes,fixaram-se por muito tempo na baía anoitecida.
e) Distributivo:
Drummond e Guimarães Rosa são dois grandes escritores, aquele na poesia e este na prosa.
f) Aposto de Oração:
Ela correu durante uma hora, sinal de preparo físico.
Além desses, há o aposto especificativo, que difere dos demais por não ser marcado por sinais de pontuação (vírgula ou dois-pontos). O aposto especificativo individualiza um substantivo de sentido genérico, prendendo-se a ele diretamente ou por meio de uma preposição, sem que haja pausa na entonação da frase:
Por Exemplo:
O poetaManuel Bandeira criou obra de expressão simples e temática profunda. A ruaAugusta está muito longe do rioSão Francisco.
Porque não é um termo explicativo, inicialmente não está explicando, está informando quando
a) Verbo haver com sentido de existir é impessoal e caracteriza uma oração sem sujeito ou sujeito inexistente. Nesse caso tentou nos confundir com a idéia de uma oração subordinada adverbial temporal. O objetivo nessa opção é separar um adjunto adverbial, antecipado ou intercalado entre o discurso.
Exemplos: Naqueles tempos, havia uma maior interação entre as pessoas.
Sem que ninguém esperasse, repentinamente, ela apareceu.
b) Termo isolado da oração ( adjunto adverbial );
d) Oração adjetiva explicativa : precedida por vírgula ou entre vírgulas;
e) Separar orações adverbiais (desenvolvidas ou reduzidas), sobretudo, quando estas se antepuserem à oração principal.
Muitosanos depois – OR;
três deminhas tias solteiras foram trabalhar fora – OP;
Sandra, a letra A está errada porque uma oração adverbial se inicia com algum conector subordinativo adverbial, tais como:
Se, caso, quando, porque, porquanto, embora, conquanto, como, conforme, segundo, para que, a fim de que, já que, uma vez que, assim que , desde que, à medida que....
Exemplo: Quando o noivo partiu, Maria chorou muito.
Letra C
''Na minha família só havia, inicialmente,...'' separa: Advérbio de tempo deslocado ( pode ser substituído, por ex.:, por: no ano 2000 )
''uma mulher que trabalhava fora, minha mãe,...'' separa: Aposto explicativo ( explica quem é a mulher que trabalhava fora )
''... ,minha mãe, que era professora'' separa: Oração subordinada adjetiva explicativa ( explica a oração principal )
''Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora”. separa: Adjunto adverbial de tempo deslocado ( pode ser substituído por ''ontem'' )
“Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora”.
A regra para o emprego de vírgula devidamente exemplificada é:
''Na minha família só havia, inicialmente,...'' separa: Advérbio de tempo deslocado ( pode ser substituído, por ex.:, por: no ano 2000 )
''uma mulher que trabalhava fora, minha mãe,...'' separa: Aposto explicativo ( explica quem é a mulher que trabalhava fora )
''... ,minha mãe, que era professora'' separa: Oração subordinada adjetiva explicativa ( explica a oração principal )
''Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora”. separa: Adjunto adverbial de tempo deslocado ( pode ser substituído por ''ontem'' )
Com relação aos recursos de Formatação Condicional (FC) e Validação de Dados (VD) do MS Excel 2010, é correto afirmar que:
Comentários
Letra B
A validação de dados é para evitar a entrada de dados inconsistentes. Usada em células com padrões, como CPF e CEP. Assim, a sua atuação será antes da inclusão de dados.
A formatação condicional aplicará regras para exibição dos dados já inseridos. Cores, padrões, gráficos, símbolos, etc.
Questão ruim. É possível usar FC em uma célula sem dados.
Acredito que a questão esteja equivocada, pois eu posso utilizar a formatação condicional em uma coluna e ela formatará a célula a partir dos dados que forem inseridos posteriormente.
Não entendi, as minhas planilhas uso FC para determinar prazos, limites e etc. Esses valores não estao já na planilha, eu posso vir a colocar e já me indicar quanto está acima ou abaixo ou mesmo me avisar se um número de horas foi extrapolado. Não entendi mesmo.
A validação de dados é para evitar a entrada de dados inconsistentes. Usada em células com padrões, como CPF e CEP. Assim, a sua atuação será antes da inclusão de dados.
A formatação condicional aplicará regras para exibição dos dados já inseridos. Cores, padrões, gráficos, símbolos, etc.
Fonte: Fernando Nishimura , Professor de Informática QC.
VALIDAÇÃO OCORRE NA ENTRADA
FORMATAÇÃO CONDICIONAL -- CONFORME AS CONDIÇÕES DEFINIDAS OS DADOS PRESENTES NA PLANILHA SÃO FORMATADOS COM CORES DIVERSAS....
Letra A errada! pra quê um software teria duas funcionalidades adversas para fazer a mesma coisa? Tem que existir pelo menos alguma particularidade que os diferencie.
Suponha que ao copiar dados de uma planilha “X” do MS Excel e colá-los em um documento “Y” do MS Word, o usuário escolha a opção ‘vincular e manter formatação original’. Sobre eventuais alterações nesses documentos, é correto afirmar que:
Comentários
Letra D
Ao vincular informações entre os aplicativos do Office, as alterações efetuadas na origem ou no destino, se refletem nos dados opostos, deixando tudo sincronizado. O Windows oferecia o ODBC com papel semelhante.
Fernando, então seguindo seu raciocínio, a letra B também estaria correta não?
A letra B está errada, porque um arquivo aberto não reflete as alterações realizadas no outro arquivo aberto imediatamente. Será questionado no momento de salvar ou fechar.
Ainda não entendi pq a B está errada. Ela parece muito com a D mas na via contrária. Imaginei que a vinculação dos documentos X e Y seria via de mão dupla. Ou seja mudar Y altera X e mudar X altera Y. Não e o que parece? Explica ai Fernando . Rsrrsrsr
Também fiquei com essa dúvida, porque, pela explicação do fernando, ambos estão interconectados e a interação serve para ambos, pelo menos assim que entendi.
Essa questão foi punk...
Para complementar,
A letra B está errada (eu fiz isso no computador) porque quando você faz alguma alteração no arquivo "y" (word) e abre o arquivo "X" (excel). A planilha que está no excel não sofrerá alterações, pois o que está sendo vinculado e mantido a formatação é do excel para o word, respectivamente. Ou seja, qualquer alteração na planilha do excel que for salva, terá alteração da planilha do word, e não o contrário.
Letra D
Somente as alterações feitas no Excel aparecerão na informação copiada para o Word. O contrário não funciona. Pode mexer no documento que está no Word que nada acontecerá na planilha do Excel.
Para comparação com o OpenOffice 4:
- A opção encontra-se em Colar especial -> Vínculo DDE - Os dados vinculados de um arquivo X do Calc (origem) em um arquivo Y do Writer (destino) são modificados sempre que o arquivo do Calc (origem) é salvo. - Alteração da tabela do Writer (destino) não modifica a tabela do Calc (origem). - Caso a tabela do Writer (destino) seja modificada e logo depois o usuário altere o arquivo do Calc (origem), as modificações da primeira serão sobrescritas.
Objetos vinculados
Quando um objeto é vinculado, as informações podem ser atualizadas se o arquivo de origem for modificado. Os dados vinculados são armazenados no arquivo de origem. O arquivo do Word, ou arquivo de destino, armazena somente o local do arquivo de dados e exibe uma representação dos dados vinculados. Use objetos vinculados se o tamanho do arquivo for um fator importante.
A vinculação também é útil quando você deseja incluir informações que são mantidas de maneira independente, como dados coletados por um departamento diferente, e quando é necessário mantê-las atualizadas no documento do Word.
A opção COLAR VÍNCULO, cria um atalho para o arquivo de origem. As alterações nesse arquivo (origem) serão refletidas no seu documento(destino). Ou seja de X --> Y, a recíproca não é verdadeira.
Quando o navegador Chrome é utilizado, é possível iniciar uma sessão. Ao fazer isso, o navegador passa a:
Comentários
gabarito e.
Com o recurso de login do Google Chrome, você não precisa mais se
preocupar porque seus favoritos ou aplicativos estão "presos" em um
computador. Quando você faz login no navegador Google Chrome ou em um
Chromebook, seus favoritos, guias, histórico e outras preferências do
navegador são salvos e sincronizados com sua Conta do Google. Você pode
então carregar essas configurações sempre que usar o Google Chrome em
outros computadores e dispositivos.
Exatamente. No Firefox tem uma função similar chamada Firefox Sync.
Porque a letra B está errada?
Quando clicamos em crtl + J, o navegador abre a pasta de download e pode-se visualizar todos os downloads feitos somente pelo google chrome!!
Então uma sessão só se inicia quando fazemos o LOGIN?
Também achei que poderia ser a letra b... e outras alternativas, mas tem que entender bem a questão, lendo direito o enunciado.
Assim eu entendi porque era a letra "e".
a letra C está errada acredito porque que tem essa função são as ferramentas de busca, tipo o google, yahoo, bing, os quais pegam as informações dos cookies armazenados no navegador para realizar essas sugestões.
O navegador em si não tem capacidade de elaborar um algoritmo o qual ajude nas próximas buscas...
Iniciar sessão no Chrome
Os seus dados de navegação, como os marcadores, o histórico, as palavras-passe e outras definições, são guardados e sincronizados com a sua Conta Google. Deste modo, esses dados estão disponíveis em todos os dispositivos nos quais inicie sessão no Chrome com a mesma conta. Além disso, todas as alterações efetuadas aos dados num dispositivo são sincronizadas com todos os dispositivos nos quais inicie sessão no Chrome..
Só deve iniciar sessão no Chrome a partir de computadores fidedignos. Para manter os seus dados seguros, recomendamos que não inicie sessão se estiver a utilizar um computador público.
Se o seu computador avariar ou for roubado, basta iniciar novamente sessão no Chrome no novo computador para recuperar os marcadores, o histórico, as palavras-passe e outras definições
- Comentário do prof. Victor Dalton (ESTRATÉGIA CONCURSO)
O Chrome possui um diferencial chamado sincronização, realizada por meio de uma conta do gmail. Por meio dela, ao estabelecer uma sessão (logando no navegador), o Google salva seu histórico, guias abertas, favoritos, senhas, dentre outros, na nuvem, de modo que outros dispositivos possam manter-se em sincronia.
Pra ser bem sincero, tenho certeza que o Google faz o que está escrito na letra c), mas isso não é dito oficialmente.
Portanto, a resposta certa é a alternativa e).
O Comentário do professor Fernando foi tão rico, tão detalhado que os comentários da galera perde medianta ao dele.
06/06/2019
Errei
Gab E
Gabarito: E
O Chrome possui um diferencial chamado sincronização, realizada por meio de uma conta do gmail.
Por meio dela, ao estabelecer uma sessão (logando no navegador), o Google salva seu histórico, guias abertas, favoritos, senhas, dentre outros, na nuvem, de modo que outros dispositivos possam manter-se em sincronia.
Pra ser bem sincero, tenho certeza que o Google faz o que está escrito na letra c), mas isso não é dito oficialmente.
Portanto, a resposta certa é a alternativa e).
E. ter acesso às suas configurações pessoais, como histórico e preferências, em qualquer computador onde a sessão é iniciada. correta
Questão mal formulada, pois não somos obrigados a sincronizar para iniciar uma sessão.. ou seja se você não sincronizar não terá acesso as informações pessoais em outro computador, celular. etc...
Polemica C e E
Mais uma pro cemitério † Errei essa questão 3x já...
#pertencerei @kau01_
Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.
Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;
Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;
E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;
Dicas e métodos de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial
Google, o mais popular site de buscas na Internet, permite o uso de alguns operadores especiais para melhor direcionar o processo de busca. Uma opção de operador NÃO considerada pelo Google é:
Comentários
Letra B
A busca por resultados em inglês poderá ser realizada na barra de status, pesquisa avançada. Não será através de linha de comando.
Para saber mais vejam a página de suporte do google:
Qual o erro da alternativa A??? alguém pode ajudar?
marcossantos, não tem erro na alternativa A.
O candidato deve estar bem atento ao enunciado da questão pois esse pode induzi-lo a erro. Quando o enunciado referiu-se a operadores especiais, pode haver interpretação equivocada e assim deduzir que a questão está se referindo a operadores lógicos, onde o NÃO em destaque pode ser entendido como um operador lógico de negação (~), ao invés do sentido pretendido na questão. Observem que, nesse contexto, corresponde corretamente a alternativa "B" como resposta, mas se interpretado como operador lógico, a alternativa "A" estaria correta.
Essa questão foi anulada pela banca, pois a alternativa E não é considerada pelo Google
Entrei no site do google pra testar o que diz a alternativa "E", no entanto não foi considerado pelo site, conforme a colega Renata Cardoso explicitou..
Os erros na questão estão nos itens B e E. Inglês e OU não são operadores do Google. Porém, se a banca tivesse colocado a palavra OR, ao invés de OU, a questão correta seria B.
B) inglês: usado antes de uma palavra para incluir resultados que contenham a tradução dessa palavra para o idioma;
E) OU usado para limitar a busca a resultados que contenham apenas uma de duas ou mais palavras.
notem que essa questao eh de 2014, hj quase 2016 ja funciona e a questao estaria correta, assinalando a letra E.
O Google admite o uso de operadores booleanos: AND(+), OR e NOT(-). E como sabido, o OR retorna resultados que coincidam com um ou mais do termos pesquisados, não com apenas um de dois ou mais, conforme expresso na alternativa E. Portanto teríamos duas alternativas como resposta possível: B e E.
Numa conexão de rede com velocidade nominal de 12Mbps, operando a plena capacidade, você transmite, a cada minuto, o equivalente a um trecho corrido em português com aproximadamente:
Comentários
Posso estar errado, a conta que eu fiz foi a seguinte: 8 bits = 1 Byte (cada bit representa 1 caractere)
1.000.000 Byte +- 1 Megabyte
1.000.000 x 8 (esse 8 é o do 8 bits que compõe um caractere) = 8.000.000
8.000.000 x 12 (esse 12 é do enunciado 12 Megabits) = 96.000.000
Aproximadamente 90 milhões de caracteres, portanto Alternativa E
José Romero, o seu raciocínio estava correto, mas pra encontrarmos o valor pedido na questão fazemos outro cálculo:
- Como a questão pediu por minuto, devemos saber quantos bits foram trafegados em 1 minuto. para isso basta transformar a unidade de medida em minutos. Como 1 minuto possui 60 segundos, logo:
12Mbps = 12Milhões de bits por segundo. 12x60 = 720Milhões de bits por minuto.
- Em complemento, as alternativas apresentam a resolução em caracteres. Ora, um caractere é formado por 8 bits, logo:
720Milhões de bits. 720 / 8 = 90 Milhões de caracteres. "E"
Letra E. 12Mbps significa que são 12 milhões de bits por segundo. A cada 8 bits, temos 1 byte. Então são 1,5 milhões de bytes (1,5 MB) por segundo. Em 1 minuto, em 60 segundos, são 90 milhões de bytes (90 MB).
Dicas:
b em minúsculo significa bit, e representa uma velocidade de transmissão.
B em maiúsculo significa Byte, e represente um caractere (letra, número ou símbolo) da tabela ASCII (256 valores, de 0 a 255, como o 167 que é º e 166 que é o ª muito usado na digitação de primeiro ou primeira)
1 carácter = 8 bits
12 Mbps = 12 milhões de bits por segundo
12 milhões de bits por segundo / 8 bits (1 carácter) = 1.500.000 de carácter por segundo
1.500.000 de carácter x 60 segundos = 90.000.000 de caracteres por minuto
A malandragem da banca é que se você fizer o cálculo todo certinho e se esquecer q ele pede o valor de caracteres em UM MINUTO a resposta tá logo ali na letra A.
Gabarito letra E
12 . 60 / 8 = 90
O problema não é saber o tamanho do caracter (8 bits)... O problema é se ligar na unidade de tempo que a questão pede... Minuto e não segundo: 1,5 M X 60 = 90 M
Fui por esse raciocínio tb JOSÉ ROMERO...RS.
* ALTERNATIVA CERTA: "e".
---
* JUSTIFICATIVA:
1º) 12 MEGAbits por segundo;
2º)12 bitsX10 na 6 (é o MEGA) X 60 segundos (equivalente a 1 minuto) = 720.000.000 bits/m;
720.000.000 bits / 8 bits = 1 byte = nº de caracteres ou bytes / minuto (60 seg)
como 1 caractere = 1 byte = 8 bits
90.000.000 de caracteres ou bytes / minuto 960 seg)
Sei sobre a diferença entre bits e Bytes e sei que M é o mega, errei pois não li nas opções a palavra caracteres e esqueci de dividir por 8.
Chutei no maior número.
Letra E. 12Mbps significa que são 12 milhões de bits por segundo. A cada 8 bits, temos 1 byte. Então são 1,5 milhões de bytes (1,5 MB) por segundo. Em 1 minuto, em 60 segundos, são 90 milhões de bytes (90 MB).
Dicas:
b em minúsculo significa bit, e representa uma velocidade de transmissão.
B em maiúsculo significa Byte, e represente um caractere (letra, número ou símbolo) da tabela ASCII (256 valores, de 0 a 255, como o 167 que é º e 166 que é o ª muito usado na digitação de primeiro ou primeira)
Em tema de direitos e garantias fundamentais, o Art. 5º da Constituição da República estabelece que é:
Comentários
GABARITO: C
A) livre a manifestação do pensamento, sendo VEDADO o anonimato;
B) assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, ALÉM da à indenização por dano material, moral ou à imagem;
C) CORRETA;
D) livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, INDEPENDENTEMENTE de censura ou licença;
E) direito de todos receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular ou de INTERESSE COLETIVO OU GERAL, QUE SERÃO PRESTADAS NO PRAZO DA LEI, SOB PENA DE RESPONSABILIDADE, RESSALVADAS aquelas cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado.
Bom nesta questão vimos a cópia da literalidade do texto descrito na constituição. E com isso podemos ressaltar a importância de ler e reler a nossa constituição. Com base no artigo 5 (artigo quinto)
Na Alternativa A) está errada o correto seria de acordo com a CF/88:
IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato; Na alternativa B) errada.
V - é assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, alémda indenização por dano material, moral ou à imagem; Alternativa C) Correta
Alternativa D) Errada
IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;
Alternativa E) Errada
XXXIII - todos têm direito a receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado; (Regulamento)(Vide Lei nº 12.527, de 2011)
a) livre a manifestação do pensamento, sendo fomentado(VEDADO) o anonimato; CRFB, ART 5º, IV
b)assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, que substitui(ALÉM) o direito à indenização por dano material, moral ou à imagem; CRFB, ART 5º, V
c)assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional; CRFB, ART5º, XIV
d)livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, ressalvados(INDEPENDENTEMENTE) os casos de censura ou licença; CRFB, ART 5º, IX
e)direito de todos receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular, sendo vedada(RESSALVADOS) a alegação de sigilo por imprescindibilidade à segurança da sociedade e do Estado. CRFB, ART 5º, XXXIII
GABARITO C
questão ridícula, pura decoreba!
só para quem gosta de decorar rsrs Boa!
Vamos lá pessoal, assertiva por assertiva;
A) Está errada, uma vez que o artigo 5º,IV da nossa constituição diz ser vedada o anonimato.
B) Está errada, já que o artigo 5º, V diz além da indenização por dano material, moral ou à imagem, e não "que substitui".
c) CORRETA! Justificativa: "XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional"
d) obviamente errada, pois se estamos falando de uma Constituição Cidadã que rompeu com os modelos ditatoriais, nada mais lógico a inexistência de censura ou de licença. todavia, cabe aqui a oportunidade de distinguir os termos "censura" e licença". Censura é a prévia análise antes da veiculação, onde se objetivava constatar eventuais "afrontas" ao regime militar. Já a "licença" é a mera permissão concedida pelo Estado, para a veiculação que já havia sido previamente avaliada.
e) errada, pois contraria a literalidade do art. 5º, XXXIII da CR/88, que tutela "XXXIII - todos têm direito a receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado;"
Pra quem acha que é decoreba essa questão está enganado é possível responder essa questão se você simplesmente souber algumas informações ao invés de tentar ficar decorando, dá por eliminação matar a questão, mas pra isso é preciso saber e não decorar. Melhor que ocupar a cabeça com decoreba é tentar entender os pontos chaves.
questão normaleca, nada de mais...
INDEPENDENTEMENTE de censura ou licença
a) livre a manifestação do pensamento, sendo fomentado o anonimato; [INCORRETO]
Art. 5º, IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;
b) assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, que substitui o direito à indenização por dano material, moral ou à imagem; [INCORRETO]
Art. 5º, V - é assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, além da indenização por dano material, moral ou à imagem;
c) assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional; [CORRETO]
Art. 5º, XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional;
d) livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, ressalvados os casos de censura ou licença; [INCORRETO]
Art. 5º, IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;
e) direito de todos receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular, sendo vedada a alegação de sigilo por imprescindibilidade à segurança da sociedade e do Estado. [INCORRETO]
Art. 5º, XXXIII - todos têm direito a receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado;
Aqui, nossa letra correta é a ‘c’, pois prevê, de forma exata, o disposto no inciso XIV do art. 5º da CF/88.
A letra ‘a’ está equivocada, pois a manifestação de pensamento é livre, porém o anonimato é vedado (e não estimulado) expressamente pelo texto constitucional (art. 5º, IV da CF/88). Já a letra ‘b’ não poderá ser marcada pois o art. 5º, V da CF/88, prevê que será assegurado o direito de resposta proporcional ao agravo, além da indenização por dano material, moral ou à imagem. Sendo assim, o direito de resposta não substitui o direito de indenização.
Por fim, a letra ‘d’ erra, uma vez que a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação independe de censura ou licença, conforme previsão do art. 5º IX da CF/88.
Moacir é servidor público municipal ocupante de cargo efetivo e foi eleito Vereador. De acordo com a disciplina constitucional da matéria, Moacir:
Comentários
Art. 38. Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições:
III - investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será aplicada a norma do inciso anterior;
Resposta na Constituição Federal:
Art. 38. Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
I - tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou distrital, ficará afastado de seu cargo, emprego ou função;
II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração;
III - investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será aplicada a norma do inciso anterior;
IV - em qualquer caso que exija o afastamento para o exercício de mandato eletivo, seu tempo de serviço será contado para todos os efeitos legais, exceto para promoção por merecimento;
V - para efeito de benefício previdenciário, no caso de afastamento, os valores serão determinados como se no exercício estivesse.
Bons Estudos!
Gabarito: A
Conforme o art. 38, III, da CF88:
Art. 38. Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições:
III - investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será aplicada a norma do inciso anterior;
Se não haver compatibilidade de horários ele será afastado do seu cargo, emprego ou função e poderá optar pela sua remuneração ou pelo subsídio de vereador.
Bons estudos.
Tranquila letra ''A''
O que chama atenção na questão é que o Vereador é o único que poderá acumular cargos se houver compatibilidade de horários dentre aqueles que exigem mandato eletivo, recebendo as duas remunerações !
NÃO HAVENDO COMPATIBILIDADE DE HORÁRIOS, SERÁ AFASTADO PARAR CUMPRIR O ELETIVO, ESCOLHENDO A REMUNERAÇÃO QUE RECEBERÁ.
GABA: A
Espero ter ajudado... Bons estudos ;DD
Gabarito letra a).
CONSTITUIÇÃO FEDERAL
Art. 38. Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições:
I - tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou distrital, ficará afastado de seu cargo, emprego ou função;
II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração;
III - investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será aplicada a norma do inciso anterior.
ESQUEMATIZANDO
1) Mandato eletivo estadual, distrital ou federal = Deverá se afastar do seu cargo e receberá o subsídio do mandato eletivo (não há a opção de optar pela remuneração).
2) Mandato eletivo de Prefeito = Deverá se afastar do seu cargo e poderá optar pela remuneração.
3) Mandato eletivo de Vereador = Divide-se em duas situaçoes:
3.1) Se houver compatibilidade de horários com o cargo de Vereador, o servidor perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo;
3.2) Caso não haja compatibilidade de horários, aplica-se o mesmo caso do Prefeito (afasta-se do seu cargo e poderá optar pela remuneração).
* DICA: RESOLVER A Q831424.
=> Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/
De acordo com a Lei Orgânica de Florianópolis, compete privativamente à Câmara Municipal:
Comentários
Art. 40 - Compete privativamente à Câmara Municipal;
...
XIV - criar Comissão Parlamentar de Inquérito sobre fato determinado e por prazo certo, mediante requerimento de 1/3 de seus membros;
Privativo do PREFEITO:
Sancionar, promulgar e fazer publicar as leis, bem como expedir decretos e regulamentos para sua fiel execução;
Vetar projetos de lei, total ou parcialmente;
Abrir crédito extraordinário para despesas imprevisíveis e urgentes, por necessidade decorrentes de guerra, comoção interna ou
calamidade pública, observando o procedimento e as restrições da lei;
Nomear e exonerar seus auxiliares diretos;
A, C, D e E - Executivo
B - Legislativo
gabarito letra B
as demais letras estão no art. 74 da lei organica.
Art. 74 São atribuições privativas do Prefeito Municipal:
III - sancionar, promulgar e fazer publicar as leis, bem como expedir decretos e regulamentos para sua fiel execução;
V - vetar projetos de lei, total ou parcialmente;
VI - nomear e exonerar seus auxiliares diretos;
XIV - abrir crédito extraordinário para despesas imprevisíveis e urgentes, por necessidade decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, observando o procedimento e as restrições da lei;
Em relação às licenças previstas no Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Florianópolis, é correto afirmar que:
Comentários
gabarito está incorreto pois
conforme LEI COMPLEMENTAR CMF Nº 063/2003
Art. 101 Pelo nascimento do filho, o pai, servidor público municipal, terá direito
à licença paternidade de 05 (cinco) dias consecutivos, cabendo providenciar o
registro civil neste período.
Art. 101 - Pelo nascimento de filho, o pai, servidor público, terá direito à licença paternidade de 15 (quinze) dias consecutivos, cabendo-lhe providenciar o registro civil neste período. (Redação dada pela Lei Complementar nº 291/2007)
Art. 101 Pelo nascimento de filho, o pai, servidor público, terá direito à licença paternidade de 15 (quinze) dias consecutivos, cabendo-lhe providenciar o registro civil neste período. (Redação dada pela Lei Complementar nº 291/2007).
O artigo citado pelo Marco luca está desatualizado. Tal artigo foi retificado pela LC 291/2007 acima descrita.
Fé e força!
O servidor poderá obter licença por motivo de doença (CADI)OU AFIM até segundo grau, + viva às suas custas e conste de seu assentamento funcional.:
Com vencimento integral – até 6 (seis) meses; Com 2/3 dos vencimentos – até 1 (um) ano;
Marcelo, servidor público municipal de Florianópolis, ocupante de cargo efetivo, foi demitido, após processo administrativo disciplinar. Insatisfeito com a decisão administrativa, Marcelo ajuizou a ação cabível e obteve sentença judicial que, declarando a invalidade de sua demissão, determinou seu retorno ao serviço público municipal. Trata-se da seguinte forma de provimento de cargo público:
Comentários
READAPTAÇÃO - é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica. Será efetivada em cargo de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.
REVERSÃO - é o retorno à atividade de servidor aposentado: 1) por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria; ou 2) no interesse da administração, desde que: a) tenha solicitado a reversão; b) a aposentadoria tenha sido voluntária; c) estável quando na atividade; d) a aposentadoria tenha ocorrido nos cinco anos anteriores à solicitação; e) haja cargo vago.
REINTEGRAÇÃO - é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens. Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.
RECONDUÇÃO - é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de: a) inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo; b) reintegração do anterior ocupante.
As decisões gerenciais rotineiras e repetitivas, para as quais a organização desenvolve abordagens e soluções predefinidas – expressas em procedimentos, normas, regras e mesmo na repetição de soluções previamente adotadas – são chamadas, nas teorias administrativas, de decisões:
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Gabarito C. Seguindo a obra do professor Rodrigo Rennó (2013, pág. 326).
Decisões Programadas e Não programadas
Decidir nada mais é do que escolher entre alternativas para poder resolver um problema ou atingir um objetivo. Entre os diversos tipos de decisões, podemos classificá-las como programadas e não programadas.2
Decisões programadas são decisões rotineiras, ou seja, decisões sobre assuntos que já foram analisados antes e que, dessa forma, já existe uma resposta “padrão” para eles. Uma das formas de se ganhar eficiência em uma empresa é relacionando essas “decisões padronizadas” a certos problemas rotineiros.3
Imagine que você estude em uma faculdade e perca alguma prova marcada. Quando você se apresentar na secretaria, a recepcionista não irá fazer uma reunião com os funcionários do setor para decidir sobre seu caso específico, não é verdade?
Provavelmente, já estará prevista no manual da faculdade qual a pena (ou multa) que você terá de pagar para fazer uma “segunda chamada”. Dessa forma, a recepcionista simplesmente irá aplicar o que já estava “decidido” para casos iguais ao seu!
Dessa maneira, isso é o que chamamos de decisão programada, uma decisão que, de tão rotineira, merece ser padronizada. Assim sendo, se ganha muito tempo dentro de uma organização, além de se evitar que se decidam coisas diferentes para uma mesma situação.
Já as decisões não programadas são típicas de situações em que o problema é novo, ou pouco frequente, e o gestor deve analisar os dados à sua disposição (muitas vezes incompletos) para que possa tomar uma decisão.4
Pense no caso de um diretor de uma cervejaria. De uma hora para a outra, ele descobre que um concorrente lançará um modelo de cerveja em seu mercado e venderá a um preço abaixo do que sua empresa está praticando.
Antes de decidir o que fazer, o diretor terá de analisar todas as informações importantes, não é mesmo? Os fatores que ele levaria em consideração provavelmente seriam estes: O concorrente é forte financeiramente? A marca da cerveja é conhecida? Seu canal de distribuição é abrangente?
Portanto, ele terá então de “pensar” o problema, ou seja, analisar a situação a “fundo”. Dessa forma, não há como se ter uma decisão já “pronta” para um caso novo, não é verdade? Isso então é a chave para você decidir se uma decisão é programada ou não!
Se o problema for repetitivo (rotineiro), a decisão deve ser programada. Entretanto, se o problema for novo ou pouco comum, a decisão deve ser não programada.
Decisões programadas são decisões rotineiras, ou seja, decisões sobre assuntos que já foram analisados antes e que, dessa forma, já existe uma resposta “padrão” para eles.
Já asdecisões não programadas são típicas de situações em que o problema é novo, ou pouco frequente, e o gestor deve analisar os dados à sua disposição (muitas vezes incompletos) para que possa tomar uma decisão.
Uma empresa iniciou seu processo de gestão do conhecimento. Uma das primeiras iniciativas foi levantar, junto aos operadores de máquinas de produção, os procedimentos adotados em caso de pane do maquinário – pois não havia padrões definidos e as soluções para essas situações eram criadas “na hora do problema” pelos operadores mais antigos, muito experientes. A partir desse levantamento, foram elaborados manuais com os procedimentos que seriam, posteriormente, transmitidos em treinamentos para novos operadores. Esse processo representou:
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o gabarito é E, pois conhecimento tácito é aquele que o indivíduo adquiriu ao longo da vida, que está na cabeça das pessoas e o explicito é aquele que pode ser formalizado em textos, gráficos, etc.
Trata-se do processo de Externalização: é o processo de conversão de conhecimento tácito em
explícito através do uso de palavras e/ou imagens, diálogo, reflexão coletiva,
metáforas, analogias e hipóteses, além da dedução, indução e abdução. Para
NONAKA & TAKEUCHI, esta fase é a mais importante, pois cria conceitos novos
e explícitos para as organizações.
É importante que se solicite relatórios, descrição do
processo ou desenhos. Use ferramentas que permita conceituar os conhecimentos e
facilitar o aprendizado, dando a oportunidade dos membros transmitirem explicações
entre o grupo.
Trata-se da transformação do conhecimento tático em explicito, pois, passou pelo know-how (dimensão técnica) dos operadores mais antigos ( texto: soluções para essas situações eram criadas “na hora do problema”) para a formalização das soluções, com a elaboração dos manuais, ou seja, o conhecimento explícito.
LETRA E
Obs; O conhecimento não é explicito ou tácito, sendo, na verdade, tanto explicito quanto tácito, conforme Nonaka e Takeuchi.
e-
Conhecimento tacito -> explicito: externalização do conhecimento para acesso no ambito da empresa. O conhecimento organizado, documentado, permite a sua explicitação, a sua disseminação entre todos os colaboradores e, assim, a produção de novo conhecimento
A gestão do conhecimento apoia-se em um conjunto de processos relativos à geração, organização, desenvolvimento e distribuição de conteúdos relevantes a serem disponibilizados. Um dos principais problemas enfrentados, que o processo de desenvolvimento de conteúdos objetiva solucionar, é:
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A resposta é letra B, porém não entendi.
Segundo Lacombe e Heilborn (2003), no cerne da gestão do conhecimento estão quatro processos: geração, organização, desenvolvimento e distribuição do conteúdo. No processo de geração, o objetivo é identificar o conteúdo desejado e incentivar as pessoas a contribuírem com ideias. Tanto barreiras tecnológicas como culturais e psicológicas têm que ser vencidas. Já o processo de organização, uma vez que a informação foi coletada, envolve a representação e a recuperação das informações com rapidez e facilidade. Para o processo de desenvolvimento, ocorre a seleção e o refinamento do material para aumentar seu valor para os usuários. Material em excesso polui a informação e o conhecimento, dificultando seu uso e recuperação. O processo de distribuição é a forma como as pessoas acessam o material. Existem duas maneiras: tornando o material fácil de ser encontrado e encorajando seu uso.
Yana Mello excelente comentário, obrigada!
Vlw Yana Mello!!! Sucesso para gente!!!!
Segundo Duran (2016), a gestão de conhecimento possui quatro processos, dentre eles, o desenvolvimento, que consiste na seleção e refinamento do material para aumentar o valor para seus usuários.
Sendo assim, um dos seus principais problemas é o material em excesso que polui a informação e o conhecimento, o que dificulta seu uso e recuperação.
B.
O processo de desenvolvimento serve para selecionar e refinar a informação de modo a aumentar seu valor.
material em excesso polui a informação\conhecimento.
PROCESSOS que envolvem a Gestão do Conhecimento: GODD
1- GERAÇÃO- Identificar o conteúdo desejado e incentivar as pessoas a contribuirem com ideias, buscando vencer possíveis barreiras tecnológicas, culturais e psicológicas que possam surgir
2- ORGANIZAÇÃO- Uma vez coletada, a informação deve ser organizada e ordenada para ser recuperada com mais facilidade e rapidez.
3- DESENVOLVIMENTO- Seleção e refinamento do material para aumentar seu valor para os usuários. Material em excesso polui a informação e o conhecimento.
4- DISTRIBUIÇÃO- Forma como as pessoas acessam o material. A distribuição pode tornar o material de mais fácil acesso e encorajar o uso pelas pessoas.
Letra A - Fala de geração
Letra B- Fala de Desenvolvimento
Letra C- Fala de geração
Letra D- Nada a ver
Letra E - Acredito que o GODD esteja mais relacionado aos conhecimentos Explícitos/ Codificados.
A diretora de recursos humanos de uma empresa gostaria de adotar indicadores que permitissem a avaliação do desempenho dos processos sob a responsabilidade da sua área. A diretora poderia adotar, entre outros indicadores:
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Gabarito A: podemos responder eliminando as atividades que não são da área de RH
a) tempo médio de preenchimento de vagas e custo médio do preenchimento de vagas;
b) índice de empregados de alto desempenho e liquidez corrente;
c) horas de treinamento por empregado e taxa de refugos;
d) rotatividade e rentabilidade;
e) tempo médio de contratação e participação no mercado.
Pra resolver essa questão típica da FGV, treine também resolvendo essas outras duas : Q519307 e Q550218
O gerente de marketing de uma grande empresa identificou em sua equipe dois colaboradores com grande potencial de crescimento profissional. Ele deseja reter esses colaboradores na sua equipe e dar-lhes oportunidade de desenvolvimento. Ambos são muito jovens e com pouca experiência, o que torna inoportuna uma promoção hierárquica, mas o gerente gostaria que os dois colaboradores conhecessem melhor a empresa e desenvolvessem novas habilidades e competências. Para isso, o gerente poderia utilizar o seguinte método de desenvolvimento de pessoas:
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As formas de treinamento de enriquecimento interno são (aplicada dentro do contexto interno):
1- Rotação de cargos: movimentação das pessoas em áreas diferentes da organização no esforço de expandir seus conhecimentos e capacidades.
2- Atribuição de comissão: oportunidade da pessoa de participar de comissão de trabalho compartilhando da tomada de decisões, apreender pela observação de outros e pesquisar problemas específicos da organização.
3- Posição de Assessoria: Trabalhar provisoriamente sob a supervisão de um gerente bem-sucedido em área diferentes da organização.
4- mentoring/ coaching
Isso se relaciona com os métodos que Chiavenato (1999) aponta de desenvolvimento pessoal/habilidades no cargo, como rotação de cargos, posições de assessoria, aprendizagem prática, atribuição em comissões, e participação em cursos e seminários externos (Ribas, p. 254).
GABARITO: E
Sobre a "A":
"Ambos são muito jovens e com pouca experiência, o que torna inoportuna uma promoção hierárquica..."
"enriquecimento vertical de cargos"
Imagine um prédio de vários andares (ou seja, vertical), eles estão no primeiro. Como a própria questão diz, não podem subir de cargo pela falta de experiência.
BONS ESTUDOS.
A técnica que dá oportunidade para que pessoas, com elevado potencial, trabalhe provisoriamente sob a supervisão de um gerente bem-sucedido em diferentes áreas da organização para desenvolver novas habilidades e competências é denominada de “posições de assessoria”. Por isso o gabarito da questão é a alternativa E.
Vamos analisar as demais alternativas:
Alternativa A. Errado. O enriquecimento de cargos consiste em elevar deliberadamente a responsabilidade, os objetivos e os desafios das tarefas do cargo. Pode ser vertical (adição de responsabilidades de níveis de complexidade mais elevados) ou horizontal (adição de responsabilidade no mesmo nível de complexidade).
Alternativa B. Errado. A avaliação de desempenho é uma importante ferramenta de informação para indicar deficiências de competências dos empregados e, assim, formular ações de treinamento.
Alternativa C. Errado. A remuneração é o processo que envolve todas as formas de pagamento ou de recompensas dadas aos funcionários e decorrentes do seu emprego. O simples aumento da remuneração não é uma iniciativa adequada aos objetivos traçados pelo gerente, que deseja que os funcionários conheçam melhor a empresa e desenvolvam novas habilidades e competências, por isso a alternativa está incorreta.
Alternativa D. Errado. Os programas de qualidade de vida referem-se à preocupação com o bem-estar geral e a saúde dos colaboradores no desempenho de suas atividades. Não consiste em uma ação para desenvolver novas habilidades e competências, por esse motivo a alternativa está incorreta.
Uma empresa familiar de médio porte valorizava a hierarquia, a lealdade e a assiduidade dos empregados, a promoção por “tempo de casa” e o tratamento cortês entre os colaboradores. Todos os colaboradores se referiam à empresa como “uma grande família”. Após a morte do fundador, sua filha assumiu a presidência disposta a transformar a empresa. Sua primeira iniciativa foi implantar, por decisão própria, o método de avaliação 360 graus como forma de “conhecer a verdadeira opinião de todos os colaboradores”, atribuindo à área de recursos humanos a incumbência de conduzir o processo. O resultado foi desastroso: os empregados sem posição de chefia dividiram-se entre não manifestar qualquer opinião e atacar enfaticamente os chefes; os gerentes sentiram-se acuados e constrangidos durante o processo. Entre as possíveis razões para a iniciativa ter fracassado, pode-se apontar que a avaliação 360 graus:
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gabarito C, 360º é uma analise onde todos que se conhecem se analisam, superior analisa superior e analisa subordinado, subordinados analisam superiores, não seria um tipo de analise para uma organização conservadora.pensei assim para responder.
por favor completem minha informação.
Acredito que o erro na alternativa "A" está no fato de que o critério para usar este tipo de avaliação é a maturidade do avaliado em aceitar os diferentes feedbacks que pode receber. Não seria o caso de avaliar sua formação ou experiência, mas sim sua maturidade pessoal para lidar com diferentes perspectivas sobre seu desempenho.
A 'C' era a mais adequada, até porque as outras alternativas eram muito excludentes, 3 delas já começavam com "só". Mas ao mesmo tempo é uma questão que não acrescenta nada e não cobra nenhum conhecimento porque dizer: "deve ser condizente com a cultura da empresa e com as demais práticas de gestão de pessoas" é algo que poderia ser dito sobre qualquer política, prática ou programa da gestão de pessoas de uma empresa.
Típica questão que deve ter saido diretamente da cabeça do examidor para o mundo. Daquelas em que a própria banca se coloca como criadora de teorias, e ai o concurseiro tem que saber as teorias da FGV, da ESAF, da CESPE, etc...
LETRA C
Concordo com os colegas. Para que a avaliação de 360º seja efetiva, precisa haver muita maturidade e confiança entre os membros da equipe!
A avaliação 360 lida com gestores ou com supervisores nos contextos organizacionais em que a cultura dominante se caracterize por valores e práticas reais de grande confiança e de abertura na comunicação. Nesse caso percebemos que uma organização que trabalhe desse jeito abre portas para que gerentes, supervisores e líderes possam opinar, discutir, avaliar, decidir sobre a postura, comportamento, feedback e melhoria de uma pessoa, de um processo e das deficiências a serem corrigidas numa organização.
Imagina A Grande Familia
Agostinho falando de Popozão
Popozão falando de Beiçola
Beiçola falando de Bebeu
Bebeu falando de Marilzinha....
Empresa familiar: cultura enraizada e práticas de RH precárias e não modernas e não adequadas para o tipo de avaliação 360.
Uma empresa de médio porte que produz calçados, roupas e acessórios tem sua estrutura dividida, no primeiro nível, em diretoria comercial, diretoria de produção e diretoria administrativa e financeira. A empresa quer rever sua estrutura, com a intenção de dar ênfase aos resultados e promover maior autonomia de decisão aos responsáveis por cada linha de produtos. Para isso, a empresa deveria adotar departamentalização:
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Departamentalização por produto ou serviço
São organizações em unidades independentes, responsáveis por um grande produto ou um linha de produtos, por exemplo, uma concessionária divide os seus departamentos em carros novos, seminovos e acessórios, outra pode dividir em departamentos em farmacêuticos e agrários. Vantangens A responsabilidade é totalmente imposta ao nível de cada divisão dos departamentos para cada produto ou serviço, ou seja, o administrador no cargo de chefia de chefia de cada departamento é responsável pelo seu produto ou serviço; .... As tomadas de decisões são mais independentes e pode-se responder melhor aos requisitos e necessidades do cliente; .... Fonte: Administração Geral e Pública - 2014 (Giovanna Carranza)
Departamentalização com ênfase em resultado - Produto e Projeto
"por cada linha de produto"
Esse tipo de questão não tem mais.
gabarito d
DEPARTAMENTALIZAÇÃO POR PRODUTOS OU SERVIÇOS
Este tipo de departamentalização faz uma abordagem divisional, que envolve a diferenciação e o agrupamento das atividades e tarefas de acordo com os produtos ou serviços realizados, ou seja, os resultados esperados da empresa.
DEPARTAMENTALIZAÇÃO POR PROJETOS
É uma estrutura muito utilizada por organizações de grande porte que produzem produtos que envolvam grande concentração de diferentes recursos (produtos e pessoas) por um longo período. Os projetos produzidos exigem tecnologia sofisticada, que não dependa de outras atividades para o seu desempenho. É o tipo de departamentalização orientado para resultados.
a questao pediu Uma empresa de médio porte
como projeto é pra empresa de grande porte vamos para produto
ESTRUTURA MATRICIAL
A estrutura matricial é uma estrutura mista com a finalidade de obter o máximo de rendimento da organização. A organização mantém a estrutura funcional para as funções internas e agrega a estrutura divisional aos produtos ou serviços a serem realizados
VANTAGENS
Facilidade na coordenação dos resultados.
Segundo Chiavenato (2014) a departamentalização por produtoenvolve diferenciação e agrupamento de atividades de acordo com o resultadoda organização, isto é, de acordo com o produto ou serviço realizado.
Todas as atividades requeridas para suprir um produto ou serviço - mesmo que sejam dissimilares - devem ser agrupadas no mesmo departamento. O agrupamento das atividades da organização pelos produtos ou linhas de produtos facilita o emprego de tecnologia, máquinas, equipamentos, conhecimento e mão de obra, permitindo intensificação de esforços e concentração que aumentam muito a eficiência da organização.
Fonte: Prof. Heron Lemos - Estudo Dirigido para UFC - Vol. 03 (Adm. Geral)
Ênfase nos resultados - produto
A departamentalização por produto ou serviço:
põe o foco principal naquilo que a organização produz.
Enquanto a departamentalização por função
focaliza a organização interna da empresa (em suas funções internas)
VANTAGEM:
1.Facilita o emprego de recursos, da tecnologia, das máquinas e dos equipamentos do conhecimento para cada grupo de produto ou serviço da organização.
2.Fixa a responsabilidade dos departamentos para um produto ou serviço.
3.Facilita a coordenação interdepartamental. Facilita a inovação e a criatividade, que requer cooperação e comunicação de vários grupos para atender as demandas dos clientes.
4.Indicada para circunstâncias externas mutáveis.
5.Permite flexibilidade em relação às unidades de produção, sem interferir na estrutura organizacional. É uma departamentalização temporária por produto.
DESVANTAGEM:
1.Dispersa os especialistas em subgrupos orientados para diferentes produtos.
2.Contraindicada para circunstâncias externas estáveis.
3. Provoca problemas humanos de temores e ansiedades com a instabilidade.
4.Enfatiza a coordenação em detrimento da especialização.
5.Dificuldade em ver a organização como um todo, pois cada divisão defende o seu próprio produto e os seus próprios objetivos divisionais.
6.Podem trazer elevados custos operacionais em situações que existe estabilidade ambiental e em organizações com poucos produtos diferentes ou linhas reduzidas de produtos.
Gabarito: D
Peguei essa estrutura de um carinha que comentou logo ali.
Uma metalúrgica fabricante de parafusos, porcas e fixadores opera em um mercado relativamente estável e previsível. Nesse contexto, a gestão de sua cadeia de valor deve ser voltada, principalmente, para:
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Reduzindo os níveis de estoque e procurando fornecedores de baixo custo pode-se conseguir uma vantagem competitiva reduzindo custos já que ela opera em mercado estável.
A delegação de decisões também é condizente com um sistema estável.
Eu tbm fiquei em dúvida por causa dessa questão da delegação, mas o que eu pensei pra responder foi: tem a ver com a cadeia de valor? não.
Então escolhi a outra opção que se refere aos fornecedores e condiz com ambiente estável e previsível. B) manutenção de baixos níveis de estoque e escolha de fornecedores de baixo custo;
A parte de baixo nível de estoque refere-se à diminuição de custos de estocagem, já que as vendas são previsíveis dá pra operar com o nível baixo.
Já a escolha do fornecedor pelo baixo custo refere-se a opção entre fatores como rapidez na entrega ou baixo custo. Já que dá pra operar com um planejamento bem feito, porque os fatores ambientais oscilam pouco, prefere-se baixo custo a outras características do fornecedor.
O cenário estável permite a manutenção de baixos níveis de estoque e a busca de um fornecedor que apresente baixos custos, especialmente por ser possível concentrar nele todo o volume de compras da unidade produtiva, o que certamente gerará descontos no pedido total.
Na alternativa A o examinador fala na escolha de fornecedores flexíveis e rapidez na entrega. Não é necessário e isso certamente encarece o processo de aquisição de materiais.
Na letra C a banca fala novamente na flexibilidade do fornecedor (que já descartamos pelo custo) e na manutenção de estoques na cadeia. Dentro desse cenário apresentado, o objetivo da administração de materiais é manter estoques mínimos ao longo da cadeia e, se possível, nenhum. Portanto, errado.
Na alternativa D fala em baixos níveis de estoque, o que está correto. Porém fala em delegação de autoridade que, a princípio não tem relação com o tema. Pode estar se referindo a descentralização da atividade de administração de materiais o que, nesse caso, não é recomendável.
Por último, na letra E a banca fala em centralizar as decisões, o que é ok, porém insiste na rapidez da entrega. Como a demanda é previsível, a entrega pode ser planejada e não é necessário pressionar o fornecedor por velocidade, o que também encarece o processo.
Ricardo Campanario - Estratégia Concursos
Gabarito: Letra B
GAB: LETRA B
Complementando!
Fonte: Galera do QC
Ambiente inovador e dinâmico➱ escolha de fornecedores flexíveis e manutenção de estoques na cadeia - Q519312
Ambiente estável e previsível➱ manutenção de baixos níveis de estoque e redução dos custos de produção - Q982476 / Q452335
Uma empresa fabricante de autopeças gostaria de adotar indicadores de controle operacional para o seu processo de produção. Seria um indicador adequado:
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Questão fácil. A resposta é a letra A porque é a única relacionada ao processo produtivo.
A questão pede o indicador que está relacionado ao controle OPERACIONAL (relaciona-se a execução).
A) GABARITO.
B) número de empregados treinados (RECURSOS HUMANOS)
C) lucratividade; (FINANCEIRO)
D) Índice de turnover; --> ROtatividade de pessoal (RECURSOS HUMANOS)
E) participação no mercado. (MARKETING)
Valewwww
Letra A.
Comentário:
Questão puramente interpretativa. Para respondê-la você precisaria ter um conhecimento bem amplo sobre indicadores,
conhecendo alguns deles para saber qual é aplicável na área de produção: o de taxa de desperdícios.
O gerente de uma equipe de sete pessoas é conhecido por compartilhar informações, incentivar o desenvolvimento profissional dos colaboradores e encorajar a participação nas decisões. Ele afirma que “o trabalho é complexo e sem a ajuda e a experiência dos membros da equipe não seria possível enfrentar os desafios que surgem”. O estilo de liderança do gerente é:
Comentários
Questões do tipo costumam ser intensamente cobradas nas provas de diferentes níveis para áreas atípicas. Vamos ver uma questão similar e que ajuda a entender melhor o conceito?
Questão de Concurso
(Consulplan/TSE/Analista Judiciário/2012) Em relação à teoria de estilos de liderança, é correto afirmar que:
a) o líder democrático se preocupa com o relacionamento entre as pessoas, fornece alguma estrutura, compartilha responsabilidade com os liderados, envolvendo-os no planejamento e execução das tarefas.
b) o líder autocrático dá o mínimo de direção e o máximo de liberdade aos liderados.
c) a estrutura permissiva (laissez-faire) tem como principal preocupação a realização das tarefas e a centralização do poder.
d) a liderança carismática se caracteriza pelo reduzido fascínio exercido pelo líder em relação aos liderados.
Gabarito: a. O compartilhamento de responsabilidades e a preocupação com os relacionamentos são as principais características da liderança democrática.
CONSULTA BIBLIOGRÁFICA: RIBAS & SALIM
GABARITO: D
AUTOCRÁTICA
Apenas o líder fixa as diretrizes, sem qualquer participação do grupo; O líder determina as providências e as técnicas para a execução das tarefas, cada uma pôr vez, na medida em que se tornam necessárias e de modo imprevisível para o grupo; O líder determina qual a tarefa que cada um deve executar e qual o seu companheiro de trabalho; O líder é Dominador e é "pessoal" nos elogios e nas críticas ao trabalho de cada membro.
DEMOCRÁTICA
As diretrizes são debatidas pelo grupo, estimulado e assistido pelo líder; O próprio grupo esboça as providências e as técnicas para atingir o alvo solicitando aconselhamento técnico ao líder quando necessário, passando este a sugerir duas ou mais alternativas para o grupo escolher. As tarefas ganham nova perspectivas com os debates; A divisão das tarefas fica a critério do próprio grupo e cada membro tem liberdade de escolher seus companheiros de trabalho; O líder procura ser um membro normal do grupo, em espírito, sem encarregar-se muito de tarefas. O líder é "objetivo" e limita-se aos "fatos" em suas críticas e elogios.
LIBERAL
Há liberdade completa para as decisões grupais ou individuais, com participação mínima do líder; A participação do líder no debate apenas materiais variados ao grupo, esclarecendo que poderia fornecer informações desde que as pedissem; Tanto a divisão das tarefas, como a escolha dos companheiros, fica totalmente a cargo do grupo. Absoluta falta de participação do líder; O líder não faz nenhuma tentativa de avaliar ou de regular o curso dos acontecimentos; O líder somente faz comentários irregulares sobre as atividades dos membros quando perguntado
- No estilo autocrático, o líder centraliza todas as decisões, sem pedir a participação dos seus subordinados.
- Já o estilo democrático caracteriza-se pela delegação de autoridade aos subordinados, dividi-se em consultivo e participativo.
- Finalmente, liberal ou laissez-faire é o estilo em que o líder dá total liberdade aos subordinados para decidirem como acharem melhor! O líder tem somente a função de responder as perguntas ou dúvidas dos funcionários e fornecer os recursos necessários para o trabalho.
Fonte: Adm. Geral para Concursos, Rodrigo Rennó.
Gabarito: D
Comentário:
A questão pede para que saibamos dos 3 (três) estilos de liderança: autocrático, democrático e liberal. Observe o resumo abaixo:
O líder autocrático toma as decisões sozinhos e não abre espaço para a participação dos subordinados, impondo a sua vontade. Possui maior produtividade, mas a longo prazo causa desmotivação no trabalho.
O líder democrático, o qual é o descrito no enunciado, estimula a participação de todos nas decisões. Estas são tomadas com uma maior qualidade de escolha e produz motivação nos subordinados, mas a produtividade do grupo cai, pois as decisões demoram a serem tomadas.
Já o líder liberal deixa os subordinados livres para decidirem entre si. O grupo toma as decisões sem ou com a mínima participação do líder.
Uma grande empresa redefiniu sua estratégia corporativa e iniciou um processo que inclui reestruturação organizacional, revisão de suas linhas de produtos e a mudança da cultura organizacional. Como instrumento de apoio a essa transformação organizacional, foi implantado o balanced score card para controle do desempenho. Atenção especial vem sendo dada à perspectiva “clientes”, pois a alta direção julga que os problemas mais críticos enfrentados estão relacionados à criação de valor para os clientes da empresa.
Seriam indicadores adequados para medir os objetivos relativos a essa perspectiva:
Comentários
Gabarito C.
Nesse contexto, as perspectivas podem ser descritas assim:
Ø Perspectiva financeira – analisa o negócio do ponto de vista financeiro. Relaciona-se normalmente com indicadores de lucratividade, como receita líquida, margem líquida, retorno sobre o investimento, entre outros. Indica se a estratégia da empresa está se traduzindo em resultados financeiros.
Ø Perspectiva dos clientes – nesse ponto de vista, busca-se identificar os segmentos (de clientes e de mercados) em que a empresa atuará e as medidas de desempenho que serão aceitas. Geralmente envolve indicadores como: satisfação dos clientes, retenção de clientes, lucro por cliente e participação de mercado. Essa perspectiva possibilita ao gestor as estratégias de mercado que permitirão atingir resultados superiores no futuro.
Ø Perspectiva de processos internos – identifica os processos críticos que a empresa deve focar para ter sucesso. Ou seja, mapeia os processos que causam o maior impacto na satisfação dos consumidores e na obtenção dos objetivos financeiros da organização.47 Devem ser melhorados os processos existentes e desenvolvidos os que serão importantes no futuro.
Ø Perspectiva do aprendizado e do crescimento – identifica as medidas que a empresa deve tomar de modo a se capacitar para os desafios futuros. As principais variáveis são as pessoas, os sistemas e os procedimentos organizacionais. Dessa forma, as empresas devem treinar e desenvolver seu pessoal, desenvolver sistemas melhores e procedimentos que alinhem os incentivos aos objetivos corretos.
Consulta bibliográfica: RENNÓ (2013: p. 90)
Letra C.
Comentário:
Questão interpretativa. Nela você teria que localizar a única alternativa que traz elementos relacionados aos clientes,
para efeito de medição do desempenho via BSC.
A) Taxas de defeitos fazem parte de uma análise dos processos internos.
B) Liquidez corrente é um indicador financeiro.
C) Certo!
D) Rotatividade dos estoques tem relação com os processos internos da organização.
E) Rotatividade dos estoques tem relação com os processos internos da organização.
GABARITO: C.
Prof. Carlos Xavier
CLIENTE
Pespectivas do cliente
1. Orientação para cliente e serviços;
2. Produtos e serviços competitivos
3. Continuidade e disponiblidade de serviços;
4. Agilidade na respota aos clientes;
5. Monitorar a entrega de valor ao cliente definindo indicadores de satisfação;
6. Prazo, Qualidade, Desempenho e custo.
As perspetivas podem ser descritas assim:
(...)
Perspectiva dos clientes - neste ponto de vista, busca-se identificar os segmentos (de clientes e de mercados) em que se a empresa atuará e as medidas de desempenho que serão aceitas. Geralmente envolve indicadores como: satisfação dos clientes, retenção de clientes, lucro por cliente e participação de mercado. Esta perspectiva possibilita atingir resultados superiores no futuro;
Estratégia Concursos. Professor Rodrigo Rennó.
Perspectiva dos clientes: aqui é analisado como a organização é vista pelo cliente e como ela pode atendê-lo da melhor maneira possível. As empresas devem definir o mercado de atuação, devem identificar claramente quem são seus clientes e em qual segmento devem concentrar sua atuação. Os indicadores devem mostrar se os produtos e serviços estão de acordo com a missão da organização e se atendem às necessidades dos clientes. Devem ainda indicar tendências de mercado, a fim de que a empresa desenvolva soluções que gerem valor para os clientes. Esses indicadores e medidas podem ser: satisfação do cliente, retenção de clientes, participação no mercado etc.
A) taxa de defeitos e índice de retenção de clientes; ERRADO. Taxa de defeitos é uma variável de controle de estoques ou até controle contábil. A segunda parte pode ser considerada como parcialmente correta.
B) liquidez corrente e nível de satisfação dos clientes; ERRADO. Liquidez corrente é variável financeira ou contábil. A segunda parte pode ser considerada correta.
C)nível de satisfação dos clientes e participação no mercado; CERTO. Para quem ficou em dúvida, participação do mercado se refere a participação da empresa em um mercado consumidor, ou seja, qual a participação (percentual) do meu mercado consumidor estou atingindo (ou retendo).
D) rotatividade de estoques e participação no mercado; ERRADO. O primeiro se refere a um índice logístico, financeiro ou contábil.
E) rotatividade de estoques e índice de retenção de clientes.
A Teoria Institucional analisa os “campos organizacionais” e destaca a homogeneização das formas organizacionais dentro de cada campo, chamada “isomorfismo organizacional”. A força que pressiona para o isomorfismo organizacional, relacionada à regulação governamental, é do tipo:
Comentários
Dimaggio e Powell (1983) dividem os isomorfismos em três categorias:
• Coercitivo: resultam de pressões formais e informais, impostas para a organização
através de forças legais, situações circunstanciais, expectativas sociais, mudanças de
cenário organizacional e outros motivos. Desta forma entende-se que as
organizações se tornam isomórficas coercitivamente quando se tornam parecidas por
motivos impostos por força, pressão e coerção de agentes externos;
• Mimético: resultam das incertezas de mercado, ambiguidade organizacional e
desvantagens perante a concorrência em determinado setor ou indústria levam a uma
necessidade de estabilidade e equilíbrio organizacional que levam muitas empresas a
imitar comportamentos ou reproduzir os comportamentos utilizados em outras
organizações, desta forma assegurar o funcionamento organizacional;
• Normativo: resulta primariamente da profissionalização coletiva de membros de uma
mesma ocupação, ou seja, membros de uma mesma classe buscam a
profissionalização e a capacitação para sua ocupação organizacional, recebem
mesmo conhecimento e reproduzem esse conhecimento nas atividades que exercem
dentro de organizações diversas. Assim esses profissionais tornam as organizações
mais parecidas devido à formação e conhecimento semelhantes (DIMAGGIO;
Criada por Meyer em 1977, impulsionada em 1983 através de um artigo
de DiMaggio e Powell intitulado “A Gaiola de Ferro Revisitada”
descortinava uma abordagem que debatia o isomorfismo organizacional,
quando uma empresa copia modelo, processo ou aspectos de outra para
obter maior visibilidade, competitividade, legitimidade ou unidade
frente a seu campo organizacional.
Um campo organizacional é formado por um grupo de organizações que
juntas constituem uma área reconhecida da vida institucional, podendo
ser percebido entre parceiros, concorrentes, cadeias produtivas,
verticais ou horizontais. Os quatro elos desta corrente são: Interação x
Dominação x Informação x Pertença.
O isomorfismo pode ser competitivo ou institucional, tendo este último
três possibilidades que podem ser percebidos de forma preponderante:
1º. O Isomorfismo Competitivo resume-se a assemelhar-se em questões
ligadas a “um sistema racional que enfatiza a competição de mercado,
mudança de nicho e avaliação de aptidão, comuns nas áreas de livre
mercado e competição”;
2º. O Isomorfismo Institucional Coercitivo cede a pressões formais e
informais, explícitas ou sutis, em coerção, persuasão ou conluio,
governamental (ambiente, legais, fiscais) ou na busca de inclusão,
aceitação ou legitimidade (colocar-se como uma empresa politicamente
correta, ética e sustentável);
3º. Isomorfismo Institucional Normativo é baseado em
profissionalização, no cognitivo, congressos e eventos, regulamentação
ou legitimação, na contratação de pessoas com expertise de interesse, em
um processo de seleção de RH baseado em premissas comuns ao seu campo
organizacional;
4º. Isomorfismo Institucional Mimético, este é o mais curioso, que
motivado por incertezas, metas ambíguas, tecnologias insuficientes ou
benchmarks há um mimetismo consciente ou mesmo inconsciente, algumas
vezes ocorre mesmo em dissonância aos valores da empresa ou sua cultura
organizacional, mesmo assim gera oportunidades e riscos, incentivando
inovação ou ao contrário, conflitos de poder.
Um gerente de produção precisa decidir entre quatro fornecedores de um equipamento para a fábrica onde trabalha. Ele identificou três critérios para a decisão: preço, qualidade e prazo de entrega. Para avaliar e ordenar os diferentes fornecedores com base nesses critérios, o gerente deve:
Comentários
De acordo com a participação proporcional de cada critério é que se poderá escolher a melhor opção. Nem sempre a melhor alternativa é a que se classifica em primeiro lugar em todos os critérios e sim a que harmoniza-os dentro de uma esfera avaliativa da situação-problema enfrentada pelo gestor.
Uma técnica que contribui para a escolha da alternativa de solução é a
chamada Ponderação de Critérios.
A avaliação de alternativas sempre é feita se utilizando certos critérios, e esta
técnica ajuda a colocar as alternativas em ordem, considerada a importância
relativa de cada uma, baseada nos critérios pertinentes.
Mozart, o erro da alternativa "d" é o fato de a pergunta questionar o que o gerente deve fazer para "avaliar", logo, antes de implementar a melhor alternativa, é preciso encontrar um critério de avaliação.
pq a C nao pode?
Aos não assinantes,
GABARITO: A
MATRIZ GUT -- quem estudou isso mata essa questão!
Como dise o David Moura Matriz GUT, atribuir prioridades de 1 a 5
Gravidade
Urgência
Tendência
"Para avaliar e ordenar os diferentes fornecedores com base nesses critérios"
O x da questão está quando ele diz que precisa ordenar os diferentes fornecedores, portanto, a construção da matriz gut seria ideal.
Errei, mas entendi que a árvore de decisões não ordenaria e sim decidiria por um.
O gerente de recursos humanos de uma empresa relatou que boa parte de seu tempo era dedicado a atividades de organização. São atividades de organização, na área de recursos humanos:
Comentários
GABARITO: D
Podemos responder eliminando algumas atividades que não são da área de RH.
a) avaliação da satisfação dos clientes e desenho dos cargos e tarefas;
b) definição dos processos produtivos e melhoria das condições de trabalho;
c) estabelecimento de metas de desempenho e controle da qualidade dos produtos;
d) definição da estrutura de cargos e salários e desenho de programas de treinamento;
e) controle da assiduidade e estabelecimento de metas de desempenho.
a) avaliação da satisfação dos clientes - Controle de Qualidade
b) definição dos processos produtivos - Instríseco de cada Departamento.
c) controle da qualidade dos produtos; - Controle de Qualidade. d) definição da estrutura de cargos e salários e desenho de programas de treinamento;
e) estabelecimento de metas de desempenho. Intríseco de cada Departamento.
Corrijam-me se estiver errado.
a) avaliação da satisfação dos clientes - Depto de Marketing
b) definição dos processos produtivos - Depto de Produção
c) controle da qualidade dos produtos; - Depto de Produção (setor qualidade)
d) definição da estrutura de cargos e salários e desenho de programas de treinamento;
e) estabelecimento de metas de desempenho. `- Área Estratégica da organização
A) Errado, pois avaliação faz parte dos processo de CONTROLE, e não de organização.
B) Errado, já que não são processos de gestão de pessoas.
C) Errado, porque controle da qualidade de produtos não é processo da área de GP.
D) Correto, são atividades dos processo de ORGANIZAÇÃO e são atribuídas à área de Gestão de Pessoas, pois relativas ao pessoal.
E) Errado, pois são parte dos processos de CONTROLE e PLANEJAMENTO, respectivamente. Gabarito: D
Gabarito: D
Vale lembrar que a função ''Organização'' está relacionada à ação de Alocar recursos e Designar tarefas.
A Teoria da Ecologia Organizacional postula que o ambiente é o principal determinante do sucesso e da sobrevivência das organizações, através de um processo de “seleção natural”. Esse processo se inicia com:
Comentários
Resposta letra: E
Ocorrência de variações nas formas organizacionais.
Alguém pode, por favor, dar uma explicação mais completa?
Dentro
dessa abordagem, as pressões ambientais fazem
emergir diferentes formas organizacionais, dadas as
diferentes respostas conduzidas por elas. Em meio a
essa variedade são selecionadas apenas aquelas que
melhor se ajustam às necessidades impostas pelo
ambiente e, em sequência, as organizações selecionadas
são preservadas, duplicadas e reproduzidas, até
serem acometidas por outro processo de mudança
que as façam repetir este ciclo (SILVA; SCHOEDER;HOFFMANN, 2009).
por esse trecho a alternativa correta seria a A, e não a D.
Somente as organizações que se adaptaram ao meio serão preservadas.
Ecologia Organizacional
As organizações não se adaptam ao ambiente é o meio que as seleciona. A sobrevivência depende da natureza de seu ambiente e das situações competitivas.
(Seleção Natural)- O mecanismo de seleção natural, proposto por Charles Darwin, é uma das teorias mais difundidas que explica o processo evolutivo. De acordo com essa teoria, a variabilidade das espécies promove características que diferem um ser do outro, características essas que se mostram adequadas ou não para cada tipo de ambiente. As espécies que possuem as características mais adequadas ao tipo de ambiente em que vivem, têm maiores chances de sobreviver e se reproduzir, passando adiante essa característica. Por outro lado, as espécies menos favorecidas pelo ambiente, não possuem condições de adquirir tais características, tendendo ao desaparecimento.
A teoria da ecologia organizacional teve como publicação seminal o artigo de Michael T. Hannan e John Freeman (1977), intitulado “The population ecology of organizations”, este aborda uma diferente análise organizacional que era a teoria da ecologia organizacional, que pretendia identificar o motivo da existência de tanta diversidade de organizações. Mas ao invés de focar na adequação das organizações, esta teoria destacou a questão da seleção natural.
Dependência de recursos - As organizações tentam minimizar sua dependência em relação a outras organizações quanto ao suprimento de recursos importantes e tentam influenciar o ambiente para tornar os recursos disponíveis;
Redes de colaboração - As empresas se juntam para tornarem-se mais competitivas e compartilhar recursos escassos, formando parcerias;
Ecologia das populações - Diz respeito à sobrevivência das organizações. Focaliza a diversidade e a adaptação organizacionais dentro de uma população de organizações;
Institucionalismo ou Neo Institucionalismo - Organizações sobrevivem e são bem sucedidas por meio da congruência entre a organização e as expectativas do seu ambiente. Adotam estruturas e processos para agradar entidades externas e essas atividades são aceitas como regra nas organizações. Necessitam da legitimidade dos seus interesses.
Fonte: DAFT; Organizações: Teoria e Processos.
GABA. E
Das duas abordagens teóricas (Teoria da Contingência e Teoria da Ecologia Organizacional) emerge uma situação paradoxal.
Sob a ótica da abordagem contingencial o poder de adaptabilidade ensina que as organizações buscam, por meio de medidas internas (e.g. ferramentas gerenciais), mais que sobrevivência, pois perseguem a evolução e a melhora contínua das práticas organizacionais. A Teoria da Contingência direciona a busca por uma estrutura organizacional otimizada diante do ambiente externo à organização e dos fatores internos, próprios do negócio.
Por outro lado, a abordagem ecológica sugere que o ambiente é absoluto em termos de seleção natural e sobrevivência – apenas o mais forte prevalece. A ecologia organizacional dedica-se ao estudo das populações de organizações. População organizacional consiste no conjunto de empresas que possuem diferentes atividades, mas que interagem entre si, surgem e desaparecem constantemente em um sistema específico, o ambiente. As empresas atuam neste ambiente, o qual funciona mediante a escassez de recursos, o que força as organizações a competirem entre si pela utilização de tais recursos. Percebe-se que ambas as abordagens se ocupam de problemas relacionados entre si, com lentes teóricas diferentes.
No que concerne à reforma da função pública, em diversos países há um discurso no qual se enfatiza a necessidade de motivar os funcionários, transformar a sua cultura, promover as suas qualificações, promover a liderança e procurar o envolvimento e o comprometimento dos funcionários com os serviços públicos. Simultaneamente, algumas iniciativas de reforma da função pública caracterizaram-se por um ataque ao estatuto dos funcionários no que diz respeito à segurança de emprego e à remuneração. Ao mesmo tempo em que se diz que os funcionários públicos representam um valor importante da Administração Pública, se faz o downsizing (Araújo, 2004, p. 6).
O trecho citado aponta algumas contradições que ocorrem, dentre outros fatores, devido ao fato de a Nova Administração Pública:
Comentários
GAB. B ~> Trata-se da adm. pública gerencial
http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=503
downsizing - enxugamento da máquina estatal (uma adaptação do setor privado ao público)
Uma das forças por trás da Governança Pública é a ascensão de valores neoliberais e o chamado esvaziamento do Estado (hollowing out of the state), em que a incapacidade do Estado em lidar com problemas coletivos é denunciada (Secchi, 2009, p.358). A Governança Pública prega:
A assertiva correta é a letra A. Por quê? A resposta é simples se conhecêssemos o livro ou até mesmo o que pregavam os autores Milward e Provan.Em que relatam o "Hollow State" ou "Estado Esvaziado", nesse tipo de acepção se busca transferir a execução de serviços do Estado para entidades sem fins lucrativos. Vou citar uma parte do livro, mas como é bem extenso vou me limitar nas palavras: "...Governança é um termo mais inclusivo, preocupado em criar condições para uma ação coletiva ordenada, geralmente incluindo agentes do setor público e não-lucrativo dentro do setor público..."
O candidato que não tivesse lido um pouco sobre os referidos autores poderia até na sorte acertar, mas não teria certeza. Esse tipo de questão é coisa que só a FGV faz mesmo.
Este tipo de questão é uma daquelas que pode ser resolvida com interpretação do próprio enunciado.
Um modelo abrangente de accountability inclui a prestação de contas, a responsabilização e a avaliação como partes integradas e integráveis de um projeto nacional. Entretanto, especialmente nas duas últimas décadas, temos assistido, nos países capitalistas ocidentais, a disseminação de políticas de avaliação em larga escala, de prestação de contas e de responsabilização sem a necessária correspondência entre os pilares que constituem esse sistema, principalmente no que diz respeito à área da Educação (Schneider e Nardi, 2003, p. 33).
No momento em que a Administração adota, em uma área como a da Educação, políticas de responsabilização sem a necessária correspondência com práticas democráticas de avaliação, pode acabar por tomar como premissa:
Comentários
GAB: D, visto que as práticas de accountability (responsabilização/prestação de contas...) devem estar alinhadas as da democracia. Quanto mais democrática, mais atrelada à accountability.
Segundo o Prof. Rodrigo Rennó:
De acordo com Campos, nas sociedades democráticas mais modernas, se aceita como natural e se espera que os governos – e o serviço público – sejam responsáveis perante os cidadãos. Além disso, acredita-se nestes países que a própria accountability força uma evolução das práticas administrativas, pois com mais informação e participação, a população passa a exigir melhores resultados.
Para a supracitada autora, o próprio conceito de accountability não era conhecido no Brasil até pouco tempo, pois não havia esta noção de que o agente público teria a obrigação de prestar contas e de que os recursos públicos tinham, sim, dono - a coletividade.
Desta forma, os mecanismos burocráticos de controle não supriam esta necessidade e não existia na cultura do setor público esta noção de prestação de contas à população. Entretanto, como os recursos públicos são da sociedade, torna-se fundamental a obrigação dos agentes que cuidam destes recursos de responder por eles.
Portanto, o agente que recebeu o poder de administrar a “coisa” pública deve prestar contas à sociedade, que delegou este poder. De acordo com Paludo, nas experiências de accountability, quase sempre “estão presentes três dimensões: informação, justificação e punição”.
Na minha humilde opinião, é quando se perde essa necessidade de contrapartida, acontece a descaracterização do sistema enquanto instrumento para a legitimação de um regime participativo e crítico;Portanto a resposta correta e a Letra D
O que entendi da questão foi que " não adianta ter o deve de prestar contas na lei, por exemplo na LRF, se os pilares da Educação no país não forma cidadãos com senso de criticidade".
Consegui acertar essa questão focando nas palavras que estão sublinhadas.
No momento em que a Administração adota, em uma área como a da Educação, políticas de responsabilização SEM a necessária correspondência com práticas democráticas de avaliação, pode acabar por tomar como premissa:
d) a descaracterização do sistema enquanto instrumento para a legitimação de um regime participativo e crítico;
Transcrevendo a parte do link que o ivan andrade comentou:
"Não obstante, especialmente nas duas últimas décadas, temos assistido, nos países capitalistas ocidentais, à disseminação de políticas de avaliação em larga escala, de prestação de contas e de responsabilização sem necessária correspondência entre os pilares que constituem este sistema. Propaga-se um modelo retórico de accountability, cujas concepções político-ideológicas sobrepujam os governos nacionais e descaracterizam o sistema enquanto instrumento para a legitimação de um regime democrático substantivo, participativo e crítico."
Queria saber ATÉ QUANDO as bancas vão fazer questões baseadas no "detalhe do detalhe" de livros/artigos. Pior... Não mede conhecimento nenhum; o gabarito sempre é aquela palavrinha ou frasezinha que o autor tal usou naquele contexto.
O assunto é accountability. Como é que de accountability o infeliz (concurseiro) vai parar no artigo "O Potencial do IDEB como estratégia de accountability da qualidade da educação básica" sem ter uma bola de cristal?
Não dá pra acertar a questão pelo conhecimento. Só acerta quem chuta ou quem, POR UM ACASO DO DESTINO QUE JEOVÁ ABENÇOOU, leu aquela frase específica, daquele parágrafo específico, daquele livro/artigo específico.
Reconhecendo as novas potencialidades relacionadas à ampliação dos atores sociais envolvidos na gestão da coisa pública, a literatura sobre gestão pública vem crescentemente enfatizando o tema da ‘governança’, salientando novas tendências de administração pública e de gestão de políticas públicas, particularmente a necessidade de mobilizar todo o conhecimento disponível na sociedade em benefício da melhoria da performance administrativa, impulsionando novas formas de articulação político-administrativa, frequentemente se aproximando da estrutura de rede como princípio básico de organização, fenômeno crescentemente assimilado pelo atual debate sobre governança (Frey, 2007, p. 138).
Pode ser inferido, no âmbito dessas tendências, que:
Comentários
gabarito A. Governança, pode haver influências de outras gestões , do setor privado. Por isso não estão pressos=detidos.
Quem aguenta essas questões da FGV? Pra cada questão tem um texto imenso.
Na questão fala da estrutura em rede. Esta estrutura prega que ninguém consegue alcançar o seu objetivo sozinho. Cada "ator" da rede é fundamental para chegar ao objetivo final. A palavra chave é "interdependência".
Resumi a explicação do prof. Rodrigo Renno. Espero que ajude! Bons estudos!
Reconhecendo as novas potencialidades relacionadas à ampliação dos atores sociais envolvidos na gestão da coisa pública, a literatura sobre gestão pública vem crescentemente enfatizando o tema da ‘governança’, salientando novas tendências de administração pública e de gestão de políticas públicas, particularmente a necessidade de mobilizar todo o conhecimento disponível na sociedade em benefício da melhoria da performance administrativa, impulsionando novas formas de articulação político-administrativa, frequentemente se aproximando da estrutura de rede como princípio básico de organização, fenômeno crescentemente assimilado pelo atual debate sobre governança
O contexto aborda sobre a participação de diversos atores na política de governança, onde cada ator detém conhecimentos específicos para ampliação e melhoria dessas políticas. Todas alternativas, exceto a letra "A", falam de governança exclusiva de atores.
Governança no setor público compreende essencialmente os mecanismos
de liderança, estratégia e controle postos em prática para avaliar,
direcionar e monitorar a atuação da gestão, com vistas à condução de
políticas públicas e à prestação de serviços de interesse da sociedade.
Infere-se que, no contexto público, a sociedade é o “principal"; e os agentes são aqueles a quem foi delegada
autoridade para administrar os ativos e os recursos públicos, enfim, autoridades, dirigentes, gerentes e colaboradores do setor público
PERSPECTIVAS DE OBSERVAÇÃO
1- sociedade e Estado;
Nesse contexto, a governança tem por objeto de análise: (a) as estruturas democráticas; (b) os processos pelos quais os governos
são selecionados, monitorados e substituídos; (c) a organização do Estado e a
divisão de poder e de autoridade entre as instituições; (d) o comportamento
ético dos governantes [representantes eleitos]; (e) os instrumentos institucionais
de controle (ex.: sistema de pesos e de contrapesos, controle social, órgãos de
governança); e (f) o respeito dos cidadãos às instituições que governam a economia
e o Estado
2- entes federativos, esferas de poder e políticas públicas;
trata de questões relacionadas: (a) à coordenação de ações; (b) ao exercício do controle
em situações em que várias organizações estão envolvidas; (c) às estruturas de
autoridade; (d) à divisão de poder e responsabilidade entre os diversos atores;
(e) à alocação tempestiva e suficiente de recursos; enfim, e (f) à governança das
ações, aqui entendida como a capacidade de o governo coordenar a ação de
atores com vistas à implementação de políticas públicas.
3- órgãos e entidades;
considera importante: (a) a integridade, os valores éticos; (b) a
abertura e o engajamento das partes interessadas; (c) a definição de resultados
e de benefícios sustentáveis em termos econômicos, sociais e ambientais; (d) a
definição de intervenções necessárias para potencializar e otimizar resultados
e benefícios; e (e) o desenvolvimento das capacidades (das organizações, da
liderança e dos indivíduos) necessárias àquele fim; (f) a gestão de riscos e de
desempenho (sustentado por controles internos e instrumentos robustos de
gestão das finanças públicas); e (g) a transparência e a accountability (possível
por meio da implementação de boas práticas, como as relacionadas a prestação
de contas e responsabilização).
4- atividades intraorganizacionais.
Sob esta perspectiva, são analisados os processos decisórios, as estruturas
específicas de governança e as relações intraorganizacionais, que visam, entre
outras coisas, otimizar o uso de recursos, reduzir riscos e agregar valor a órgãos
e entidades e contribuir para o alcance de resultados esperados por partes interessadas
internas e externas à organização.
São exemplos típicos da aplicação desta perspectiva: a governança de pessoal,
de informação, de tecnologia, de logística, de investimentos, de orçamento
e finanças, de regulamentações etc.
a) As instâncias externas de governança são responsáveis pela fiscalização, pelo controle e pela regulação. São autônomas e independentes: Congresso Nacional e o Tribunal de Contas da União.
b) As instâncias externas de apoio à governança são responsáveis pela avaliação, auditoria e monitoramento independente e, nos casos em que disfunções são identificadas: auditorias independentes e o controle social organizado.
c) As instâncias internas de governança são responsáveis por definir ou avaliar a estratégia e as políticas, bem como monitorar a conformidade
e o desempenho: conselhos de administração e alta administração.
d) As instâncias internas de apoio à governança realizam a comunicação entre partes interessadas internas e externas à administração: ouvidoria, a auditoria interna, o conselho fiscal, as comissões e os comitês.
São funções da governança:
a) definir o direcionamento estratégico;
b) supervisionar a gestão;
c) envolver as partes interessadas;
d) gerenciar riscos estratégicos;
e) gerenciar conflitos internos;
f) auditar e avaliar o sistema de gestão e controle; e
g) promover a accountability (prestação de contas e responsabilidade)
e a transparência.
Conforme sugerido pelo Banco Mundial, são princípios da boa governança:
a legitimidade, a equidade, a responsabilidade, a eficiência, a probidade, atransparência e a accountability.
São funções da gestão:
a) implementar programas;
b) garantir a conformidade com as regulamentações;
c) revisar e reportar o progresso de ações;
d) garantir a eficiência administrativa;
e) manter a comunicação com as partes interessadas; e
f) avaliar o desempenho e aprender.
NÍVEIS DE ANÁLISE mecanismos de governança, componentes, práticas e itens de controle:
Liderança
• pessoas e competências
• princípios e comportamentos
• liderança organizacional ;
• sistema de governança
Estratégia
• relacionamento com partes interessadas
• estratégia organizacional
• alinhamento transorganizacional
Controle
• gestão de riscos e controle interno
• auditoria interna
• accountability e transparência
as práticas,
Ex.: Práticas relacionadas ao componente "sistema de governança" (do mecanismo da Liderança)
- Estabelecer as instâncias internas de governança da organização.
- Garantir o balanceamento de poder e a segregação de funções críticas.
- Estabelecer o sistema de governança da organização e divulgá-lo para as partes interessadas.
Ex: Práticas relacionadas ao componente alinhamento transorganizacional (do mecanismo Estratégia):
- Estabelecer mecanismos de atuação conjunta com vistas a formulação, implementação, monitoramento e avaliação de políticas
transversais e descentralizadas.
Ex: Práticas relacionadas ao componente accountability e transparência (do mecanismo controle):
- Dar transparência da organização às partes interessadas, admitindo-se o sigilo, como exceção, nos termos da lei.
- Avaliar a imagem da organização e a satisfação das partes interessadas com seus serviços e produtos.
“Governança pode ser interpretada como a face aceitável dos cortes de gastos”: uma afirmação polêmica que revela sua ambiguidade. Se, de um lado, ela propõe ser uma abordagem neutra, visando descrever transformações identificadas nos modernos sistemas político-administrativos, existem, de outro, evidências claras do pano de fundo ideológico das diferentes concepções. Nesse sentido, a mobilização e a organização dos saberes podem ser abordadas tanto a partir da lógica e das necessidades administrativas quanto sob a bandeira da emancipação social e política (Frey, 2007, p. 138).
Portanto, é possível distinguir entre versões de governança que enfatizam, como objetivo principal, o aumento da eficiência e efetividade governamental, e outros que focalizam primordialmente:
Comentários
"A ampliação do debate da governança se deve certamente à retração do Estado, promovida pelas políticas neoliberais das últimas duas décadas, e à evidente incapacidade das enfraquecidas instituiçõespúblicas em lidar eficientemente com os crescentes problemas urbanos. A partir desta perspectiva, agovernança pode ser interpretada como "a face aceitável dos cortes de gastos” (Stoker como citado em Rhodes, 2000, p. 55), uma afirmação polêmica que revela a ambigüidade da abordagem degovernança. Se, de um lado, ela propõe ser uma abordagem neutra, visando descrever transformações identificadas nos modernos sistemas político-administrativos, existem, de outro, evidências claras do pano de fundo ideológico das diferentes concepções. Neste sentido, a “questão da mobilização e da organização dos saberes” (Bourdin, 2001, p. 140) pode ser abordada tanto a partir da lógica e dasnecessidades administrativas como sob a bandeira da emancipação social e política.
Portanto é possível distinguir entre versões de governança que enfatizam como objetivo principal o aumento da eficiência e efetividade governamental, e outros que focalizam primordialmente o potencial democrático e emancipatório de novas abordagens de governança."
(Frey, 2007, p. 138) - http://anpad.org.br/periodicos/arq_pdf/a_629.pdf
ALTERNATIVA: B Mais alguém leu mais de 3 vezes o enunciado com a letra B e mesmo assim ficou na dúvida? Por favor digam me que não estou sozinho nessa kkkkkkk, questão de alto nível de abstração!!!
kkkkkkkk...acho que li umas 5 vezes.
Li 3 vezes e ainda errei!
Conclusão possível por eliminação.
Caramba!!! Li diversas vezes. Muito prolixos esse texto e questão. Me cheira mais a "embromation" de que conteúdo de verdade.
a) Errada - Pelo contrário, a governança estimula maior participação e coordenação entre os atores sociais para a implementação de políticas públicas.
b) Certa - O potencial democrático para novas abordagens diz respeito às diversas formas pelas quais a relação entre o poder público, organizações e sociedade civil pode se dar, constituindo, dessa forma, novas formas de governança entre o Estado e os atores sociais.
c) Errada - Centralização da tomada de decisão é característica dos modelos tradicionais de administração, não se aplicando a assetiva à governança pública, que é um modelo inovador, dinâmico e flexível (muitos autores associam o conceito de governança ao movimento neoliberal, ou seja, a uma elevação do modelo gerencial de administração pública)
d) Errada - Não focaliza no caráter competitivo, mas sim na coordenação e participação desses atores junto ao poder público.
e) Errada - Governança é o modelo sucessor do modelo gerencial, que por sua vez é sucessor do burocrático. A governança não focaliza em distinguir as diferenças dos modelos anteriores.
Nessa questão,eu fiquei mais pensativo do que mulher com a menstruação atrasada.
O que eu entendo por versões de gorvernança: G.corporativa, G. pública e G.global,
Fiquei viajando no comando da questão.
"...a mobilização e a organização dos saberes podem ser abordadas tanto a partir da lógica e das necessidades administrativas quanto sob a bandeira da emancipação social e política..."
Esse trecho mata a questão, no sentido de que fala de mobilização, organização dos saberes e emancipação política, essas três citações dão ideia de atuação conjunta e participação de novos atores na política pública.
Alternativa B.
A - ERRADO: O aumento potencial da participação social na elaboração de políticas públicas.
B - CORRETO: As novas abordagens de governança são voltadas aos aspectos democráticos e participativos dos cidadãos na implantação dos serviços públicos.
C - ERRADO: A tomada de decisão deve ser focada no preenchimento das necessidades dos cidadãos.
D - ERRADO: As organizações nacionais, regionais e locais estabelecem em conjunto propósitos de oferecerem um bem-estar ao cidadão através dos serviços públicos.
E - ERRADO: A governança pública, no modelo gerencial é voltada para o cidadão, enquanto no modelo burocrático é voltada para a atividade-meio.
➥ Fonte: Prof. Heron Lemos - Estudo Dirigido para UFC – Vol 01 (Adm. Pública
No que tange à perda da qualificação de OSCIP, nos termos dos Arts. 7º e 8º da Lei nº 9.790/99, é certo concluir que o Ministério Público possui legitimidade ativa para promover a fiscalização e, se necessária, posterior propositura de procedimento administrativo ou judicial de perda da qualificação como OSCIP de quaisquer entidades (Costa e Souza Jr., 2014, p. 12), caso:
Comentários
C).
Art. 6o Recebido o requerimento previsto no artigo anterior, o Ministério da Justiça decidirá, no prazo de trinta dias, deferindo ou não o pedido.
§ 1o No caso de deferimento, o Ministério da Justiça emitirá, no prazo de quinze dias da decisão, certificado de qualificação da requerente como Organização da Sociedade Civil de Interesse Público.
§ 2o Indeferido o pedido, o Ministério da Justiça, no prazo do § 1o, dará ciência da decisão, mediante publicação no Diário Oficial.
§ 3o O pedido de qualificação somente será indeferido quando:
I - a requerente enquadrar-se nas hipóteses previstas no art. 2o desta Lei;
II - a requerente não atender aos requisitos descritos nos arts. 3o e 4o desta Lei;
III - a documentação apresentada estiver incompleta.
Art. 7o Perde-se a qualificação de Organização da Sociedade Civil de Interesse Público, a pedido ou mediante decisão proferida em processo administrativo ou judicial, de iniciativa popular ou do Ministério Público, no qual serão assegurados, ampla defesa e o devido contraditório.
Art. 8o Vedado o anonimato, e desde que amparado por fundadas evidências de erro ou fraude, qualquer cidadão, respeitadas as prerrogativas do Ministério Público, é parte legítima para requerer, judicial ou administrativamente, a perda da qualificação instituída por esta Lei.
Art. 4o Atendido o disposto no art. 3o, exige-se ainda, para qualificarem-se como Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público, que as pessoas jurídicas interessadas sejam regidas por estatutos cujas normas expressamente disponham sobre:
I - a observância dos princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade, economicidade e da eficiência;
II - a adoção de práticas de gestão administrativa, necessárias e suficientes a coibir a obtenção, de forma individual ou coletiva, de benefícios ou vantagens pessoais, em decorrência da participação no respectivo processo decisório;
III - a constituição de conselho fiscal ou órgão equivalente, dotado de competência para opinar sobre os relatórios de desempenho financeiro e contábil, e sobre as operações patrimoniais realizadas, emitindo pareceres para os organismos superiores da entidade;
IV - a previsão de que, em caso de dissolução da entidade, o respectivo patrimônio líquido será transferido a outra pessoa jurídica qualificada nos termos desta Lei, preferencialmente que tenha o mesmo objeto social da extinta;
V - a previsão de que, na hipótese de a pessoa jurídica perder a qualificação instituída por esta Lei, o respectivo acervo patrimonial disponível, adquirido com recursos públicos durante o período em que perdurou aquela qualificação, será transferido a outra pessoa jurídica qualificada nos termos desta Lei, preferencialmente que tenha o mesmo objeto social;
VI - a possibilidade de se instituir remuneração para os dirigentes da entidade que atuem efetivamente na gestão executiva e para aqueles que a ela prestam serviços específicos, respeitados, em ambos os casos, os valores praticados pelo mercado, na região correspondente a sua área de atuação;
VII - as normas de prestação de contas a serem observadas pela entidade, que determinarão, no mínimo:
a) a observância dos princípios fundamentais de contabilidade e das Normas Brasileiras de Contabilidade;
b) que se dê publicidade por qualquer meio eficaz, no encerramento do exercício fiscal, ao relatório de atividades e das demonstrações financeiras da entidade, incluindo-se as certidões negativas de débitos junto ao INSS e ao FGTS, colocando-os à disposição para exame de qualquer cidadão;
c) a realização de auditoria, inclusive por auditores externos independentes se for o caso, da aplicação dos eventuais recursos objeto do termo de parceria conforme previsto em regulamento;
d) a prestação de contas de todos os recursos e bens de origem pública recebidos pelas Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público será feita conforme determina o parágrafo único do art. 70 da Constituição Federal.
Complementando...
"Os responsáveis pela fiscalização do termo de parceria, ao tomarem conhecimento de qualquer irregularidade ou ilegalidade na utilização de recursos ou bens de origem pública pela organização parceira, deverão dar ciência ao Tribunal de Contas e ao MP, sob pena de responsabilidade solidária." Lei 9.790/99 artigo 12.
- Cessão especial de Serv. Pub. para OS
- Não há previsão de cessão de serv. pub. para OSCIP
- LETRA C -
Art. 15-B. A prestação de contas relativa à execução do Termo de Parceria perante o órgão da entidade estatal parceira refere-se à correta aplicação dos recursos públicos recebidos e ao adimplemento do objeto do Termo de Parceria, mediante a apresentação dos seguintes documentos:
I - relatório anual de execução de atividades, contendo especificamente relatório sobre a execução do objeto do Termo de Parceria, bem como comparativo entre as metas propostas e os resultados alcançados;
O título de OSCIP foi criado no ano de 1999, com o objetivo de instituir um novo modelo de reconhecimento de organizações da sociedade civil. Dentre as características de uma OSCIP, pode-se destacar que:
Comentários
a) possuem certificado expedido pelo Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome; = Ministério da Justiça
b) podem distribuir seus excedentes operacionais, desde que entre seus empregados e associados;= não podem distribuir
c) correta
d)tem a possibilidade de receber verbas públicas mediante o estabelecimento de um contrato de gestão;= termo de parceria
e) podem destinar no máximo 10% de seu patrimônio a seus sócios e conselheiros. são sem fins lucrativos, não podem.
OSCIP é um título fornecido pelo Ministério da Justiça(ato vinculado), cuja finalidade é facilitar o aparecimento de parcerias e convênios com todos os níveis de governo e órgãos públicos (federal, estadual e municipal) e permite que doações realizadas por empresas possam ser descontadas no imposto de renda. OSCIPs são ONGs criadas por iniciativa privada, que obtêm um certificado emitido pelo poder público federal ao comprovar o cumprimento de certos requisitos, especialmente aqueles derivados de normas de transparência administrativas. Em contrapartida, podem celebrar com o poder público os chamados termos de parceria, que são uma alternativa interessante aos convênios para ter maior agilidade em prestar contas.
Complementando:
OSCIP = TERMO DE PARCERIA
OS = CONTRATO DE GESTÃO.
Aproveitando o comentário do Leandro, isso me ajuda a lembrar:
A semelhança entre Organizações Sociais (OS) e Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP) está pautada no fato de se referirem a entidades privadas que, uma vez preenchidos os requisitos legais, recebem uma qualificação pelo poder público. Dentre as suas diferenças, é possível afirmar que:
Comentários
Gabarito E. De acordo Marcelo Alexandrino e Vicente de Paulo (21ª edição, Direito Administrativo Descomplicado, pág. 151) — "Foram idealizadas para substituir órgãos e entidades da administração pública, que seriam extintas e teriam suas atividades "absorvidas" pela OS."
Diferenças entre OS e OSCIP:
Enquanto a OS possui um vínculo jurídico com o Estado por meio de um contrato de gestão, na OSCIP esse vínculo se dá mediante termo de parceria.
As entidades qualificadas como OSCIPs devem realizar licitações para as obras, compras, serviços e alienações. No caso de aquisição de bens e serviços, cabe a modalidade do pregão.
Nas organizações sociais, o intuito é de que assumam determinadas atividades que são desempenhadas por entidades da Administração Pública, resultado na extinção destas. Nas organizações da sociedade civil de interesse público, essa intenção não resulta, pois a qualificação da entidade não afeta em nada a existência ou atribuições de entidades ou órgãos da Administração Pública.
Na OSCIP o Estado não está transferindo a execução de um serviço público, está apenas fazendo uma parceria com entidades privadas para que essas exerçam as atividades indicadas no artigo 3º da Lei, que mesmo sem a natureza de serviços públicos, atendem as necessidades coletivas.
As áreas de atuação da OSCIP estão previstas no art. 3º da Lei 9.790/99. Dentre elas estão: assistência social; promoção da segurança alimentar e nutricional; promoção do voluntariado; promoção do desenvolvimento econômico e social e combate à pobreza, dentre outros.
OS - recebem a delegação de serviços não-exclusivos do Estado, enquanto as Oscips exercem as atividades não-exclusivas do estado em parceria com este.
a) uma OS pode ter fins lucrativos; - ERRADA
Lei 9736/98 - Art. 1º O Poder Executivo poderá qualificar como organizações sociais pessoas jurídicas de direito privado, sem fins lucrativos, cujas atividades sejam dirigidas ao ensino, à pesquisa científica, ao desenvolvimento tecnológico, à proteção e preservação do meio ambiente, à cultura e à saúde, atendidos aos requisitos previstos nesta Lei.
b) uma OSCIP pode remunerar seus dirigentes e distribuir seus excedentes operacionais entre seus colaboradores; - ERRADA
Lei 9790/99 Art. 4º VI - a possibilidade de se instituir remuneração para os dirigentes da entidade que atuem efetivamente na gestão executiva e para aqueles que a ela prestam serviços específicos, respeitados, em ambos os casos, os valores praticados pelo mercado, na região correspondente a sua área de atuação;
§ 1º Para os efeitos desta Lei, considera-se sem fins lucrativos a pessoa jurídica de direito privado que NÃO distribui, entre os seus sócios ou associados, conselheiros, diretores, empregados ou doadores, eventuais excedentes operacionais, brutos ou líquidos, dividendos, bonificações, participações ou parcelas do seu patrimônio, auferidos mediante o exercício de suas atividades, e que os aplica integralmente na consecução do respectivo objeto social.
------- OU SEJA, A PRIMEIRA PARTE ESTAVA CERTA, MAS NÃO SE PODE DISTRIBUIR OS EXCEDENTES OPERACIONAIS!
c) uma OSCIP está impossibilitada de receber bens apreendidos, abandonados ou disponíveis, administrados pela Secretaria da Receita Federal; - ERRADA
LEI 13204/2015 e LEI 13019/14
“Art. 84-B. As organizações da sociedade civil farão jus aos seguintes benefícios, independentemente de certificação:
II - receber bens móveis considerados irrecuperáveis, apreendidos, abandonados ou disponíveis, administrados pela Secretaria da Receita Federal do Brasil;
d) uma OSCIP tem seu certificado emitido pelo Ministério da Ação Social; - ERRADA
DECRETO 3.100/99 -
Art. 3º O Ministério da Justiça, após o recebimento do requerimento, terá o prazo de trinta dias para deferir ou não o pedido de qualificação, ato que será publicado no Diário Oficial da União no prazo máximo de quinze dias da decisão.
§ 1º No caso de deferimento, o Ministério da Justiça emitirá, no prazo de quinze dias da decisão, o certificado da requerente como Organização da Sociedade Civil de Interesse Público.
e) uma OS pode assumir serviços públicos desempenhados pelos órgãos da administração pública. - CORRETA
LEI 9637/98 - Art. 20. Será criado, mediante decreto do Poder Executivo, o Programa Nacional de Publicização - PNP, com o objetivo de estabelecer diretrizes e critérios para a qualificação de organizações sociais, a fim de assegurar a absorção de atividades desenvolvidas por entidades ou órgãos públicos da União, que atuem nas atividades referidas no art. 1º, por organizações sociais, qualificadas na forma desta Lei
E).
Foram idealizadas para substituir órgãos e entidades da Administração Pública, que seriam
extintos e teriam suas atividades “absorvidas” pela OS.
Todo governo eleito tem promessas que foram concebidas ao longo da campanha eleitoral, gerando compromissos à agenda político-administrativa. Tais promessas compõem o plano de governo (Amorim Filho, 2014, p. 11-15), instrumento de base à elaboração do Plano Plurianual (PPA). A respeito do PPA, é possível afirmar que:
Comentários
é elaborado ao longo do segundo ano de mandato e seu término se dá no primeiro do mandato posterior;
O PPA é elaborado no primeiro ano de mandato mas sua aplicação ocorre no segundo...
a) Por um período de três está incorreto!!! O PPA tem vigência por um período de 4 anos.
b)O PPA é elaborado no primeiro ano de mandato mas sua aplicação ocorre no segundo ano. (Conforme comentário do coelga)
c) CORRETA
d) Não extinguiu a LOA, ela ainda existe.
e) Não há como garantir a realização de metas com insuficiência de recursos financeiros.
O texto aprovado pela comissão especial em 04/09/2013, que segue para o plenário, obriga os governantes à construírem um plano de metas, com base no plano de governo, para servir de base na formulação do PPA.
Na elaboração do PPA podemos observar os aspectos de aplicabilidade constitucional, as transferências legais da união aos municípios, as emendas parlamentares da base, os convênios e a destinação dos recursos próprios.
Se alguém puder me ajudar a embasar esta questão, no que diz respeito a "emendas parlamentares da base", eu agradeço!
Plano de metas , compactuado pelo plano de governo.
Letra B errada.
James Giacomoni, Orçamento Público, 15 edição, na página 222 diz que o projeto de lei será encaminhado do Poder Executivo ao Congresso Nacional até 4 meses antes do fim do exercício, ou seja, 31 de Agosto e devolvido para sansão até o fim da sessão legislativa, que é, 22 de Dezembro. Nos demais entes da Federação a própria legislação poderá fixar outras datas.
Tipo de questão que se responde por eliminação...
Muita gente marcando a B, como eu... e não é mesmo: o PPA é elaborado ao longo do primeiro ano de mandato e entra em vigor no segundo ano do mandato.
Tá ai o que passou batido nessa resolução, não me atentei que importaria a ordem. boaa
Gabarito letra C
Letra A: PPA = DOM Diretrizes Objetivos e Metas (não estabelece indicadores)
Letra B: é elaborado no PRIMEIRO ano de mandato
Letra D : Não extinguiu a LOA
Letra E: não irá extrapolar os recursos financeiros
ALTERNATIVA C
É possível o controle de constitucionalidade sobre os instrumentos orçamentários. Além disso é possível a apresentação de emendas parlamentares durante sua tramitação no Legislativo.
a) Errado. De acordo com o art. 165, § 1º da CF/88, a lei que instituir o plano plurianual estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada. Veja que não possui indicadores e, além disso, o PPA possui vigência de 4 anos.
b) Errado. O PPA é elaborado no primeiro ano do mandato e tem vigência até o primeiro ano do mandato subsequente.
d) Errado. Que viagem!!! A LOA não foi extinta.
e) Errado. Como o Governo pode cumprir suas metas sem recursos financeiros?
Os instrumentos de planejamento e execução das finanças públicas são essenciais à concepção, implantação, monitoramento e fiscalização de qualquer ação do Estado, e devem estar em consonância com as necessidades da população, usuária dos serviços públicos prestados pelo Estado (Amorim Filho, 2014, p. 22-23).
No caso brasileiro, temos três grandes instrumentos de planejamento: o Plano Plurianual (PPA), a Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) e a Lei do Orçamento Anual (LOA). Nesse sentido, pode-se afirmar que:
Comentários
Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:
I - o plano plurianual;
II - as diretrizes orçamentárias;
III - os orçamentos anuais.
§ 1º - A lei que instituir o plano plurianual estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada.
§ 2º - A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.
gabarito letra A
LDO = MP (metas e prioridades) e:
- incluir despesas de capital no exercício seguinte;
- orienta a LOA;
- dispõe sobre alteração na legislação tributária;
- política de FOMENTO
Letra A.
Complementando: O PPA é o instrumento de planejamento de médio prazodo Governo Federal .
Maicon,
O PPA é um instrumento de planejamento de médio prazo se sua banca for o CESPE, para outras bancas é considerado de longo prazo.
Alguém pode me dizer pq a letra b) está errada? obrigada...
Juliane Mendonça, as "estimativas das receitas que serão arrecadadas durante o ano" estão contidas na LOA. Trata-se da PREVISÃO de receitas que está na lei 4.320/64.
Juliane, LOA PREVÊ receitas e FIXA despesas.
Direto para as alternativas? Sim!
a) Correta. Veja só a CF/88:
Art. 165, § 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, estabelecerá as diretrizes de política fiscal e respectivas metas, em consonância com trajetória sustentável da dívida pública, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 109, de 2021)
b) Errada. Essa não é a LDO. É a LOA! Afinal (CF/88):
Art. 165, § 8º A lei orçamentária anual não conterá dispositivo estranho à previsão da receita e à fixação da despesa, não se incluindo na proibição a autorização para abertura de créditos suplementares e contratação de operações de crédito, ainda que por antecipação de receita, nos termos da lei.
c) Errada. A LDO não prevê recursos. Quem prevê receitas e fixa despesas é a LOA.
d) Errada. O que? Ministério da Justiça? Nada disso. A LOA precisa de aprovação é do Poder Legislativo, os representantes do povo. Lembre-se:
CF, Art. 1º, Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.
e) Errada. Na verdade:
O PPA orientará a elaboração da LDO, que orientará a elaboração da LOA;
A LDO deve ser elaborada em harmonia com o PPA e orientará a elaboração da LOA;
A LOA deve ser compatível com o PPA e com a LDO.
Gabarito: A
GAB: LETRA A
Complementando!
Fonte: Vítor Pinheiro
Art. 165, § 2º da CF/88.
“Art. 165, § 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subsequente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.”
===
CONSIDERAÇÕES DE PROVA:
➥ Art. 165, § 8º da CF/88.
“Art.165, § 8º A lei orçamentária anual não conterá dispositivo estranho à previsão da receita e à fixação da despesa, não se incluindo na proibição a autorização para abertura de créditos suplementares e contratação de operações de crédito, ainda que por antecipação de receita, nos termos da lei.”
===
➥ A LOA é uma lei de iniciativa do Poder Executivo e que deve ser aprovada pelo Poder Legislativo, mas não necessita da aprovação por parte do Ministério da Justiça para ter efeito. É o que determinam os arts. 165 e 166 da CF/88.
===
➥ A LDO e a LOA que são constituídos a partir do PPA, conforme art.165, § 4º da CF/88.
"Art. 165, § 4º Os planos e programas nacionais, regionais e setoriais previstos nesta Constituição serão elaborados em consonância com o plano plurianual e apreciados pelo Congresso Nacional.”
Sobre os contornos e propostas da Nova Administração Pública (Bresser Pereira, 1998), é possível incluir:
Comentários
Gabarito B. Segundo PALUDO (2013) apud Bresser (1995, PDRE):
A diferença fundamental da administração gerencial para a burocrática está na forma de controle – que agora se concentra nos resultados, nos fins pretendidos.
Na Administração Pública gerencial a estratégia volta-se: para a definição precisa dos objetivos que o administrador público deverá atingir em sua unidade; para a garantia de autonomia do administrador na gestão dos recursos humanos, materiais e financeiros que lhe forem colocados à disposição para que possa atingir os objetivos contratados; para o controle ou cobrança a posteriori dos resultados; adicionalmente, pratica-se a competição administrada no interior do próprio Estado, quando há a possibilidade de estabelecer concorrência entre unidades internas. No plano da estrutura organizacional, a descentralização e a redução dos níveis hierárquicos tornam-se essenciais. Em suma, afirma-se que a Administração Pública deve ser permeável à maior participação dos agentes privados e/ou das organizações da sociedade civil, e deslocar a ênfase dos procedimentos (meios) para os resultados (fins).
A administração gerencial prevê o controle por resultados e não ligado aos processos como era no caso da administração científica (Taylor e Fayol)
Na opinião de Luiz Carlos Bresser Pereira (1998), um estado norteado por uma cultura burocrática não está a serviço dos cidadãos. É possível compreender essa afirmação do autor se considerarmos que a reforma gerencial da Administração Pública no Brasil e a Nova Administração Pública advogam que:
Comentários
gab. A.
http://www.bresserpereira.org.br/rgp.asp
Ao meu ver há uma indução ao erro na questão, para questão esta correta segundo a GES-PÚBLICA, a anternativa (A) esta: os serviços prestados "ao" Estado.
E deveria esta: Os serviços prestados" Pelo" Estado precisam ser realizados de forma competitiva. Assim estaria correta!!!!Passível de recurso!!!!.
Resposta: alternativa A, apesar que, "ao" deveria ser substituído por "pelo".
Resposta A)
Discordo dos colegas, acredito que o AO foi bem utilizado, no meu entender estes serviços realmente precisam ser de forma competitiva, para haver uma disputa buscando sempre o melhor valor para contratação. (Ou seja, quem quer prestar serviço ao estado deverá participar da competição, tipo licitação, pregão, etc... )
Colocando o "pelo" em vez do "ao" mudaria todo sentido da frase. "Pelo Estado", quer dizer que ele está fazendo a ação, ou seja ele deve ser competitivo. Quando usado "ao Estado", a ação recai sobre ele, ou seja, falaríamos sobre as licitações. Mesmo assim a letra A ainda continuaria certa.
O objetivo da Reforma da Gestão Pública de 1995 é contribuir para a formação no Brasil de um aparelho de Estado forte e eficiente. Ela compreende três dimensões: a) uma dimensão institucional-legal, voltada à descentralização da estrutura organizacional do aparelho do Estado através da criação de novos formatos organizacionais, como as agências executivas, regulatórias, e as organizações sociais; b) uma dimensão gestão, definida pela maior autonomia e a introdução de três novas formas de responsabilização dos gestores – a administração por resultados, a competição administrada por excelência, e o controle social – em substituição parcial dos regulamentos rígidos, da supervisão e da auditoria, que caracterizam a administração burocrática; e c) uma dimensão cultural, de mudança de mentalidade, visando passar da desconfiança generalizada que caracteriza a administração burocrática para uma confiança maior, ainda que limitada, própria da administração gerencial
A letra A se refere, no meu ponto de vista, às entidades paraestatais e as empresas privadas que prestam serviços públicos e que colaboram com o Estado na execução dos serviços públicos à população. A questão afirma que deve haver competição entre essas organizações a fim de que os serviços prestados não se tornem monopolizados, ou seja, uma só organização detenha o mercado de um determinado segmento.
Galera - leitura obrigatória para acertar 99% CESPE e FGV: Augustinho Paludo (Teorias e Questões) - próprio para Ad. Publica.
É objetivo e certeiro.
Q756836 - No Brasil, a Nova Administração Pública baseava-se no modelo de administração pública gerencial, que incorpora práticas da administração de empresas privadas à administração pública.
Q760162 - Modelo de Administração Pública que parte do princípio de que é preciso combater o nepotismo e a corrupção, mas que para isso não são necessários procedimentos rígidos, e sim outros meios, como indicadores de desempenho e controle de resultados: Administração Pública Gerencial.
Q642909 - Fundamenta-se nos princípios de eficiência da Administração, redução de custos e aumento da qualidade com foco no atendimento das necessidades dos cidadãos e não com o aparato do Estado. São características do seguinte paradigma de gestão pública: Gerencialista
A primeira frase foi considerada como correta pela banca, mas parece que a frase tem um problema. Do jeito que está colocada (serviços prestados ao Estado), a frase não faz muito sentido. Para estar correta, a frase deveria dizer “serviços prestados pelo Estado”.
Bresser acreditava que um dos problemas enfrentados pelo Estado era o caráter de monopólio em que vários serviços públicos eram prestados. Para ele, deveriam ser criados mecanismos de “quase-mercado” para que os órgãos públicos prestassem esses serviços de forma competitiva.
A letra B está incorreta, pois a estabilidade dos servidores deveria, para Bresser, ser flexibilizada, não ampliada. O mesmo pode ser dito dos concursos públicos, que deveriam ser flexibilizados, possibilitando a contratação direta em certos casos. Assim, a letra C também está errada.
A letra D está equivocada, pois Bresser acreditava que a iniciativa privada deveria ter um papel maior na economia. Finalmente, para Bresser o núcleo estratégico do Estado deveria compor apenas o setor onde as decisões estratégicas são tomadas e corresponde aos Poderes Legislativo e Judiciário, ao Ministério Público e, no poder executivo, ao Presidente da República, aos ministros e aos seus auxiliares e assessores diretos, responsáveis pelo planejamento e formulação das políticas públicas.
O gabarito foi, portanto, a letra A. Entretanto, a questão deveria ter sido anulada, pelo erro de redação.
Obs: Comentários do Prof. Rodrigo Renó, no pdf 01 do curso de Administração Pública para Funai, do estratégia concursos.
O grande desafio (Costa e Castanhar, 2003, p. 987) para a disseminação da prática da avaliação de projetos no setor público é, sem dúvida, encontrar formas práticas de mensurar o desempenho e fornecer ao responsável pela gestão dos programas sociais, bem como aos demais atores envolvidos, informações úteis para a avaliação sobre os efeitos de tais programas, necessidade de correções, ou mesmo da inviabilidade do programa. Dificuldades metodológicas acabam levando à utilização de indicadores que se aplicam, predominantemente, aos aspectos da produção dos programas (alcance das metas, ou objetivos).
Essa dificuldade prática pode levar os gestores de programas públicos a caírem na armadilha de:
Comentários
Gabarito D.
Indicadores
Lemos (2009) afirma haver um consenso de que todo monitoramento e avaliação baseiam-se em indicadores que auxiliam nas tomadas de decisão, permitindo um melhor desempenho, a formulação de um orçamento mais racional e uma prestação de contas mais clara e objetiva. Costa e Castanhar (2003, p. 987) indicam que:
O grande desafio para a disseminação da prática da avaliação de projetos no setor público é, sem dúvida, encontrar formas práticas de mensurar o desempenho e fornecer ao responsável pela gestão dos programas sociais, bem como para os demais atores envolvidos, informações úteis para a avaliação sobre os efeitos de tais programas, necessidade de correções, ou mesmo da inviabilidade do programa.
CONSULTA:
www.spell.org.br/documentos/download/9706
Questão difícil, mas as três primeiras alternativas se referem a pontos positivos a serem levados em conta na avaliação de resultados, a questão deixa dúvida nas alternativas D e E. Ao analisar a E, as tomadas de decisões e avaliações feitas pelos gestores públicos, nunca serão totalmente desprovidas de opiniões próprias, adquiridas pelas experiências vividas, ou seja, nunca serão totalmente racionais. Nesse caso sobra a letra D, considerando que se a avaliação for um "fim em si mesmo", não levará em conta todo o processo por qual passou o projeto ou a ação (o contexto em geral).
A avaliação vem assumindo uma função cada vez mais estratégica na gestão de políticas públicas. O neoliberalismo transcendeu muito as políticas econômicas, resultando em um suporte que transformou a avaliação, antes um momento potencialmente crítico, reflexivo e de ampliação de conhecimento, em um método de gestão e controle privilegiado, que produz quase o exato oposto do que deveria (Souza e Cunha, 2013, p. 657).
Esse quadro pode acabar por estimular:
Comentários
Fiz por eliminação, já que as alternativas de B a E são totalmente desconexas. A única alternativa que diz algo condizente com o texto dado é a letra A. Alguém poderia comentar?
Pensei...na ideia básica do neoliberalismo...lucro..competição...crescimento...
Fiquei um pouco em duvida entre A e E, acredito que com visão estratégica, a avaliação poderia também estimular as perguntas sobre as finalidades das atividades não? Verificar se elas são realmente eficientes, necessárias.. etc. Não entendi bem a parte de " base para os entendimentos do que é qualidade" na alternativa A....
"Buscar-se-á traçar um ponto de convergência para
essas práticas a partir da função central que a avaliação
vem tomando para a gestão de políticas públicas e o
modo como se inscreve no nível do sujeito: o modo como
nos conduzimos e nos concebemos. A hipótese que se
defende com esta contribuição teórica, em diálogo com
outros autores, é a de que o neoliberalismo transcendeu
muito as políticas econômicas, resultando em um suporte
cultural e ideológico que transformou a avaliação, antes
um momento potencialmente crítico, reflexivo e de ampliação
de conhecimento, em que se podia indagar sobre
as finalidades e consequências de uma atividade, em um método de gestão e controle privilegiado, polivalente, que
produz quase o exato oposto do que deveria.
Essa mudança produziu o silenciamento da complexidade,
das perguntas a respeito das finalidades da
atividade, da pertinência dos critérios de avaliação escolhidos,
do jogo de forças, interesses e atores envolvidos
e, finalmente, das interrogações em relação aos
determinantes coletivos que influenciam nos resultados
‘individuais’ de avaliação. Acrescente-se que, onde e
quando houver políticas públicas, estas deverão instigar
a mesma concorrência individualizante. Trata-se da
efetivação de uma aposta defendida pelos ordo liberais
pela pseudopolítica social de privatização ou, como
muito bem definiriam mais adiante os anarcoliberais
norte americanos, por uma política social individual."
Fonte: A gestão por meio da avaliação individualizante e
competitiva como elemento comum nas políticas públicas
e gerenciais contemporâneas: uma contribuição crítica
a partir de Michel Foucault. http://www.scielo.br/pdf/sdeb/v37n99/a13v37n99.pdf
Say whaaat?
Fui pelo caminho da nova GP, em especial, PSO. Entendo que há uma "concorrência" pelo usuário do serviço público, sendo ele o cidadão ou ADM. Pub., através das dos contratos de gestão, por exemplo.
Letra A
Pelo comando da questão a avaliação perdeu seu potencial crítico e reflexivo. Daí se pode eliminar as assertivas D e E.
Continuando diz que se transformou num método de gestão e controle privilegiado, o que não condiz com as letras B e C.
A Lei nº 8.666/93 estabelece que é inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, como no caso de:
Comentários
Gabarito B
Art. 25. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:
I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;
II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;
III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.
§
Hipóteses de inexigibilidade (lembrando que o rol é exemplificativo).
M --> MATERIAL EXCLUSIVO
A--> ARTISTA CONSAGRADO pela critica ou opinião pública
S--> SERVIÇOS TÉCNICOS de natureza singular com profissional de NOTÓRIA ESPECIALIZAÇÃO (art. 13)
Complementando:
a) Dispensável;
b) Inexigível;
c) Dispensável;
d) Dispensável;
e) Dispensável (exemplo de licitação deserta)
Alguém conhece algum lugar no Brasil que é servido por duas empresa de gás natural e de energia elétrica?
Art. 25 - É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:
III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.