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Prova FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador


ID
1356901
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1 – DIREITO AFETIVO

João Paulo Lins e Silva, O Globo, 09/10/2014

Acompanhamos recentemente notícias na imprensa sobre registros de nascimento de menores com a inclusão de duas mães e um pai. Três atos distintos ocorreram; um em Minas Gerais e dois no Rio Grande do Sul. Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares, mas que trazem e antecipam uma forte tendência, com a visão da família multiparental, ou seja, a capacidade de uma pessoa possuir, simultaneamente, mais de um pai ou de uma mãe em seu registro de nascimento. O que poderia soar absurdo ou, no mínimo, estranho antigamente, a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial.

Segundo o texto 1, a motivação de ele ter sido escrito está em:

Alternativas
Comentários
  • Resposta certa: letra C. 

    Eu errei. Mais uma vez esqueci de dar atenção devida ao título (marquei a alternativa "e", que sem levar em consideração o título acreditei ser a melhor resposta). Entre as alternativas a única que faz sentido e que melhor se adequa ao título do texto, realmente, é a letra "C". 

  • Eu discordo, mesmo sabendo que interpretação na FGV é fogo. O enunciado pergunta sobre a motivação de o texto ter sido escrito, ora, na minha interpretação marquei a letra b, pois se não houvesse a permissão e o registro de menores com mais de um pai ou mãe este texto jamais seria escrito. Ou seja, considerando a alternativa C estaria mais adequado se fosse perguntado sobre o objetivo ou finalidade de ter sido escrito o texto. Interpretei motivação como o pressuposto de fato que originou o texto.


  • Galera, lembrem que é uma introdução esse parágrafo, que na sua estrutura, o autor apenas cita os fatos e após, no término, expõe sua opinião, e é com base na sua opinião que o texto será redigido ...

  • Eu acho que motivação em texto jornalistico é muito subjetiva. O autor pode ser motivado por sua opinião ou motivado por determinado fato!

    Pergunta com envólucro de relatividade.


  • Note que de cara temos duas asssertivas que podemos descartar: A e D. 

    É muito comum nas questões de interpretação da FGV termos 3 questões que podem ser a respostas. No caso, B, C  e E.

    Analisando bem, quase sempre podemos perceber que das 3 respostas possíveis, duas falam sobre a mesma coisa, B e E. Ambas falam sobre a questão familiar e somente uma sobre outro assunto. Assim, podemos inferir a resposta.

    Espero ter ajudado. Bons estudos 

  • eu simplesmente não acerto uma questão de interpretação da FGV.

    Marquei a letra E.

    e realmente, como já foi citado pelo colega, se tivesse observado o tema talvez tivesse acertado.

    mas vamos lá, um dia eu vou entender os que a FGV quer com suas interpretacoes.


  • alguém poderia dar uma dica pra resolver questões de interpretação da FGV? É fogo viu... Qual a motivação do texto ter sido escrito??? oras, pode ser que a motivação foram as noticias sobre os registros das crianças (letra B), OU a motivação no sentido de finalidade/objetivo que é levantar a necessidade de adequação da legislação (Letra C). Como entender isso? Como resolver?? ó ceusss!!

  • entendo que a banca colocou a palavra motivação, para confundir, talvez se procurássemos pelo OBJETIVO maior... encontrássemos a resposta mais fácil

  • O autor começa o texto contextualizando o tema, geralmente a motivação aparece mesmo nos primeiros períodos, no entanto, nesse texto ele deixa claro a motivação do texto no trecho:

    a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial.
  • "Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares, (...) O que poderia soar absurdo ou, no mínimo, estranho antigamente, a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial."
     

    Entendo que a letra "c" seja a opção correta porque o registro de bebês que nascem em famílias multiparentais é recente no Brasil, como foi retratado no texto um aconteceu em Minas Gerais e outros dois no Rio Grande do Sul, por isso, é necessário que a legislação notarial se adapte o mais rápido possível com as mudanças. 

    Bons estudos e boa sorte!


  • Descordo do gabarito, a motivação foi o registro multiparental, o objetivo é que seria pregar uma necessidade de adequação notoria da legislação.

  • Motivação é o que você quer atingir com a sua ação (o objetivo, a finalidade).

    Não confundir com Motivo ou Causa, que são sinônimos, e que se referem àquilo que deu origem à sua ação (a causa, o porquê).

    No texto, o Motivo ou Causa é o surgimento e reconhecimento das famílias multiparentais. enquanto a Motivação para o autor sentar e escrever é pregar por mudanças na legislação notarial que regulem esses novos modelos de família.

  • C. pregar a necessidade de adequação da legislação notarial; correta

    é a frase final do autor - há posicionamento

  • Eu quase marquei a letra E mas vi que a resposta está no título "Direito Afetivo". Direito = Legislação.


ID
1356904
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1 – DIREITO AFETIVO

João Paulo Lins e Silva, O Globo, 09/10/2014

Acompanhamos recentemente notícias na imprensa sobre registros de nascimento de menores com a inclusão de duas mães e um pai. Três atos distintos ocorreram; um em Minas Gerais e dois no Rio Grande do Sul. Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares, mas que trazem e antecipam uma forte tendência, com a visão da família multiparental, ou seja, a capacidade de uma pessoa possuir, simultaneamente, mais de um pai ou de uma mãe em seu registro de nascimento. O que poderia soar absurdo ou, no mínimo, estranho antigamente, a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial.

“Três atos distintos ocorreram; um em Minas Gerais e dois no Rio Grande do Sul.”

Essa frase do texto 1 significa que:

Alternativas
Comentários
  • A - CERTO - atos distintos = ocorrências diferentes

    B - ERRADO - os atos do Rio Grande do Sul eram diferentes

    C - ERRADO - não havia atos iguais

    D - ERRADO - dois atos ocorreram no mesmo local (RS)

    E - ERRADO - a frase não se relaciona com outros casos

  • "por maior semelhança, carregam os registros características peculiares, mas q trazem e antecipam uma forte tendência." Eu entendo q um registro por exemplo tinha 2 pais e 1 mãe, outro podia ter 2 mães e 1 pai.

  • "Três atos distintos ocorreram; um em Minas Gerais e dois no Rio Grande do Sul.” 

    Os atos eram distintos em relação àqueles tradicionais com os quais a sociedade está acostumada ou eram distintos entre si? Não entendi! Achei que houve ambiguidade.

  • Também li a assertiva A como significando "três casos distintos entre si", o que não teria fundamento no texto. O enunciado me parece ambíguo...

  • Inicialmente interpretei como Roberto MDIC, mas ao ler as demais, marquei a assertiva A por ser a menos falha.

  • gabarito letra A. 

    Até que fim acertei uma questão de interpretação da FGV.

    mas essa não estava dificil.

    a frase é clara quando fala que são três casos distintos (diferentes), por ai você ja elimina três alternativas, letra B,C e D.

    fica a letra A e E.

    a letra E como compara com outra assunto, este que não foi exposto na ideia central do texto.

  • "Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares,(...)"

    Para mim, essa passagem revela inequivocamente que "os três casos apontados eram diferentes de outros casos noticiados pela imprensa".
  • Pensei que era até pagadinha...letra A.

  • vamos adivinhar agora uahuahuahu

  • A. as três ocorrências eram diferentes; correta

    atos distintos/características peculiares


ID
1356907
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1 – DIREITO AFETIVO

João Paulo Lins e Silva, O Globo, 09/10/2014

Acompanhamos recentemente notícias na imprensa sobre registros de nascimento de menores com a inclusão de duas mães e um pai. Três atos distintos ocorreram; um em Minas Gerais e dois no Rio Grande do Sul. Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares, mas que trazem e antecipam uma forte tendência, com a visão da família multiparental, ou seja, a capacidade de uma pessoa possuir, simultaneamente, mais de um pai ou de uma mãe em seu registro de nascimento. O que poderia soar absurdo ou, no mínimo, estranho antigamente, a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial.

A frase abaixo em que o sujeito do verbo sublinhado aparece posposto é:

Alternativas
Comentários
  • por maior semelhança, carregam os registros características peculiares”

  • Sujeito posposto, é quando na oração, o sujeito aparece depois do verbo, ou seja em ordem inversa.

    Ex: *Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares.                                                                                                 
           *Por maior semelhança, os registros carregam características peculiares.                                                                                                  
    =>registros- sujeito                                                                                                                                                                                                 
    =>carregam-verbo
  • Por que não poderia ser a B? Ocorreram três distintos atos ou Ocorreram três atos distintos.

  • Valeu rafael silva! Explicação excelente

  • Gabarito C. (poderia ser: os registros carregam...)

  • A questão pede para assinalarmos a alternativa em que o sujeito está localizado posteriormente ao verbo sublinhado na oração. Logo, analisando cada uma das assertativas, temos:

    a) O sujeito está implícito e anterior ao verbo - (Nós) acompanhamos recentemente notícias na imprensa; ERRADA

    b) O sujeito é indeterminado, "três atos distintos" é complemento e não sujeito da oração; ERRADA

    c) "os registro" é sujeito da oração e está localizado após o verbo sublinhado; CORRETA

    d) Aqui é necessário voltar ao texto, sendo possível verificar que o verbo sublinhado "trazem" está se referindo ao sujeito "os registros". Portanto, o sujeito da oração está localizado antes do verbo sublinhado e nem mesmo aparece na alternativa; ERRADA

    e) "a evolução" é quem força a necessidade de uma adequação, logo "a evolução" é o sujeito da oração, porém está localizado anteriormente ao verbo sublinhado. ERRADA

  • Os registros está retomando " Três atos distintos".

    A oração poderia ficar assim, na ordem direta:

    por maior semelhança, os três atos distintos carregam características peculiares.

    Como o sujeito ficou posposto na oração, ficou:

    por maior semelhança, carregam os registros(três atos distintos) características peculiares.


  • Letra: C O sujeito esta localizado apos o verbo ----“por maior semelhança, carregam os registros características peculiares”;

  • ..., carregam OS REGISTROS características peculiares = Português das trevas 

  • Eu amava português, mas tá demais!!! rs


  • Galera, vamos tomar mais cuidado quando forem comentar, pois vi pessoas colocando o gabarito errado aqui e isso confunde os coloegas, principalmente as que nao podem pagar o plano do QC...

    Gabarito: C

  • A letra B não está correta porque a oração se apresenta na ordem direta - sujeito verbo; a questão pede a alternativa de ordem inversa - em que o sujeito aparece depois do predicado o qual está regendo

  • Gente o enunciado pede a frase que o sujeito está depois do verbo sublinhado, Como que vai ser a alternativa B se o verbo sublinhado da alternativa já é a última palavra da frase???? Essa era pra ser a primeira a ser eliminada! precisa nem pensar...

  • até que enfim acertei \O/

  • A dificuldade nesta questão é entender o significado de "posposto", depois fica bem simples. Posposto: qual o sujeito depois do verbo? Anteposto: qual o sujeito antes do verbo.

  • GABARITO C

     

    O normal da lingua portuguesa é vim : SUJEITO + VERBO

     

    A questão pede a alternativa que isso muda, inverte. Virá o VERBO primeiro depois o SUJEITO. Vejamos:

     

     a) acompanhamos recentemente notícias na imprensa”;

          Quem acompanhamos recentemente notícias na imprensa?  Sujeito oculto, NÓS.   Veio certinho, sujeito + verbo

        

     b) “três atos distintos ocorreram”;

           Quem ocorreram? Três atos distintos.  Certinho, sujeito + verbo.

     

     c) “por maior semelhança, carregam os registros características peculiares”;

           O que carregam ? Os registros características peculiares. ACHAMOOOOOSS,  Verbo + sujeito. 

     

     d) “mas que trazem e antecipam uma forte tendência”;

             Quem trazem e antecipam uma forte tendência ?  A resposta se encontra no texto, antes do verbo. Certinho, sujeito + verbo. 

     

     e) “a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação”.

         O que força a necessidade de uma adequação? A evolução do formato da família brasileira. Certinho, sujeito + verbo

     

     

    bons estudos

  • C“por maior semelhança, carregam os registros características peculiares”; correta

    é a única frase com sujeito posposto = os registros


ID
1356910
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1 – DIREITO AFETIVO

João Paulo Lins e Silva, O Globo, 09/10/2014

Acompanhamos recentemente notícias na imprensa sobre registros de nascimento de menores com a inclusão de duas mães e um pai. Três atos distintos ocorreram; um em Minas Gerais e dois no Rio Grande do Sul. Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares, mas que trazem e antecipam uma forte tendência, com a visão da família multiparental, ou seja, a capacidade de uma pessoa possuir, simultaneamente, mais de um pai ou de uma mãe em seu registro de nascimento. O que poderia soar absurdo ou, no mínimo, estranho antigamente, a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial.

“Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares, mas que trazem e antecipam uma forte tendência,...”

A conjunção mas mostra uma oposição entre dois termos, que pode ser expressa do seguinte modo:

Alternativas
Comentários
  • Somente adicionar o Gabarito NÂO ajuda em nada Bruna.

  • É muito complicado comentar sobre interpretação, mas minha forma de resolver esta foi: o enunciado pede atenção à conjunção "mas"; e ela está se referindo aos registros com características peculiares e às tendências. Logo a assertiva correta necessariamente deve relacionar essas duas ideias, elimina-se assim as assertivas "c","d" e "e", pois estão se referindo à ideia de semelhança.

    A letra "a" está fora de contexto, assim, sobrou a letra "b", que é a resposta correta.

  • Correta: letra (b)


    Conjunção Adverbial


    b) Concessivasintroduzem uma oração que expressa ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização. São elas: embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto, etc.



    Frase na ordem direta: Tais registros antecipam uma tendência forte, embora tragam agora características peculiares.


    Notem que exitem duas situações:


    1ª - Acontece algo - Tais registros antecipam;


    2ª - Acontece outra coisa contrária à primeira - embora tragam - mesmo com a oposição da 2ª ante a 1ª, a 1ª situação não deixa de acontecer. Isso é concessão. Oposição / contrariedade + permissão.


    Exemplo: Mesmo que chova, eu vou à praia.

  • Dado o período “Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares, mas que trazem e antecipam uma forte tendência,...”, a banca FGV, no enunciado da questão, primeiramente afirma que "a conjunção mas mostra uma oposição entre dois termos".


    Aqui fazemos uma pausa para argumentar que tal afirmação se mostra parcialmente correta, tendo em vista se tratar tal termo, no contexto apresentado, de um fragmento que faz par com o termo "que" para formar a locução conjuntiva concessiva "mas que" (lembrando que, usualmente, "mas", sozinho, enquadra-se como conjunção coordenativa adversativa).


    Logo em seguida, oferece a banca 5 alternativas contendo, todas elas, conjunções (embora e malgrado) e locuções conjuntivas (apesar de, mesmo que e ainda que) subordinativas concessivas (que expressam oposição ou, mais propriamente, exceção, mas não vamos nos deter a isso), e, sem mais a acrescentar, espera como resposta aquela que expressa oposição.


    Ocorre que a banca, por malícia, não diz expressamente que a alternativa correta a ser assinalada é aquela que apresenta oposição e alguma coisa a mais perceptível pela forma com que as alternativas (e o enunciado) foram semanticamente apresentadas. Essa coisa a mais é o fato de os registros, conforme os dizeres do período parâmetro (aquele do enunciado da questão), trazerem características peculiares, de um lado, e anteciparem uma tendência, de outro. Desse modo, a única alternativa que mantém a mesma oposição de sentido entre tais termos é a alternativa "B".


    Espero ter contribuído para a movimentação das ideias.

  • Adriano Gregório, obrigada pelo comentário bastante pertinente e elucidativo!

  • Acho que o "mas" faz oposição entre tempos verbais: passado/presente (carregam registros) em oposição ao futuro (antecipam forte tendência).

  • A oração originaria é adversativa. Em todas opções há orações concessivas. Qdo isso ocorrer basta retirar o c conectivo da oração originaria adversativa e por a conjunção concessiva no início da segunda oração.

  • Ajuda sim Lincoln. E quem não tem condições de ser assinante e ver todas as respostas?

  • CONJUNÇÃO MAS : qualquer conjunção ADVERSATÍVA (coordenada)  enfatiza a oração que vem após ela, no caso "MAS QUE TRAZEM E ANTECIPAM UMA FORTE TENDÊNCIA)

     

    DIFERENTEMENTE DAS CONJUNÇÕES CONCESSIVAS (EMBORA) - em que se ENFATIZA, o que vem na oração principal , por ser uma orçaõ subordinada, assim     "QUE TRAZEM E ANTECIPAM UMA FORTE TENDÊNCIA) terá de vir na frase quem não tem a conjunção concessiva.    

    OBS: TODAS AS CONJUNÇÕES DOS ITENS DE RESPOSTA SÃO CONCESSIVOS. 

     

     b) embora tragam agora características peculiares, (tais registros antecipam uma tendência forte;) ENFASE

    LOGO A UNICA QUE enfatiza a mesma frase enfatizada no enunciado é a letra b. 

                             

     

     

  • Questão Fácil. O Comentário do Professor ajuda muito.

    Se não conhecer a FGV, vocês erram mesmo. Infelizmente, é uma banca vaidosa. Vejo muito comentários brigando com a banca.

    Façam um excelente curso com um especialista na FGV. E espere sua hora... rs

    Vou pagar um bizu aqui.


     

    1) “O trabalho dignifica a pessoa, mas a consome por completo.”

    A conjunção “mas” une duas idéias contrárias. Apresenta uma crítica ao trabalho. Oração Principal " a consome por completo"
     

    2) Se for usada a conjunção concessiva ” embora”, o período ficaria assim: “Embora o trabalho dignifique a pessoa , ele a consome por completo”.

    A concessiva se prende à idéia menos importante no interior da oposição entre as duas.

     

    Mesmo que todos me abandonem, eu não desistirei desse plano.

    Todos podem me abandonar, porém não desistirei desse plano

  • B. embora tragam agora características peculiares, tais registros antecipam uma tendência forte; correta

    entendi pelo comentário do colega Wilsinho tavares junior

  • gabarito B

    A conjunção mas mostra uma oposição entre dois termos, que pode ser expressa do seguinte modo:

    “Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares (1º termo), (2º termo)mas que trazem e antecipam uma forte tendência,...” 

    a questão pede o mesmo sentido que tem na frase do enunciado, então tem duas formas de resolver

    primeiro você elimina A, C, D e E de cara, pois são trechos de outras orações:

    ficando logo com o gabarito B,

    A) (2º termo)apesar de trazerem e anteciparem uma forte tendência, os registros foram normalmente realizados;(não é o 1º termo)

    C) mesmo que os registros destacados sejam distintos dos demais (não é o 1º termo), (2º termo)eles apresentam e trazem características peculiares;

    (D) ainda que sejam bastante semelhantes entre si, tais registros trazem características peculiares; (aqui é todo o primeiro termo dividido em 2 orações)

    (E) malgrado a maior semelhança, características peculiares carregam os registros. (aqui tb é todo o primeiro termo)

    mas se você não tem prática com a banca e fica inseguro de fazer isso...

    “Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares (termo mais fraco), mas que trazem e antecipam uma forte tendência (termo mais forte),...”

    (B) embora tragam agora características peculiares (termo mais fraco pois é o que está sendo iniciado pela concessiva), tais registros antecipam uma tendência forte; (termo mais forte)

    mesmo sentido de oposição em ambos os casos somente com troca das conjunções.


ID
1356913
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1 – DIREITO AFETIVO

João Paulo Lins e Silva, O Globo, 09/10/2014

Acompanhamos recentemente notícias na imprensa sobre registros de nascimento de menores com a inclusão de duas mães e um pai. Três atos distintos ocorreram; um em Minas Gerais e dois no Rio Grande do Sul. Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares, mas que trazem e antecipam uma forte tendência, com a visão da família multiparental, ou seja, a capacidade de uma pessoa possuir, simultaneamente, mais de um pai ou de uma mãe em seu registro de nascimento. O que poderia soar absurdo ou, no mínimo, estranho antigamente, a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial.

“...a visão da família multiparental, ou seja, a capacidade de uma pessoa possuir, simultaneamente, mais de um pai ou de uma mãe em seu registro de nascimento”.

A presença da expressão “ou seja” nesse segmento do texto 1 mostra uma marca do texto jornalístico, que é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B - a expressão "ou seja", neste caso está explicando o que é a família multiparental, e pelo gabarito a letra b (necessidade de clareza), já que está esclarecendo o significado da palavra, é a opção mais adequada.

  • A linguagem jornalística deve seguir alguns preceitos. São eles:

    Objetividade: a linguagem jornalística deve ser objetiva e evitar termos literários, como metáforas e linguagem conotativa. Isso acontece porque a mensagem deve ser transmitida de maneira clara, a fim de que sejam evitadas diferentes interpretações e possíveis dificuldades do leitor em compreender aquilo que está sendo dito ou lido.

    Simplicidade: a linguagem jornalística deve prezar por termos aceitos no registro formal da língua, evitando vícios de linguagem e vocábulos eruditos ou obsoletos.

    Imparcialidade: deve evitar expressões que denunciem a opinião de quem escreve a notícia para que o leitor possa fazer seu próprio juízo de valor sobre aquilo que está expresso no jornal.

    Linguagem referencial: o foco deve ser mantido na notícia.

    Empatia com o leitor: a linguagem jornalística deve projetar no leitor os sentimentos daqueles que estão envolvidos na notícia.

    Linguagem narrativa: predominantemente há a ocorrência da narração, gênero associado aos verbos carregados de ação. A narração confere maior ritmo aos fatos, assim como linearidade.

    Universalidade: os fatos narrados devem ser de interesse geral, evitando assuntos que sejam de pouca relevância para a sociedade.

    O estilo jornalístico pode ser facilmente notado em um texto, pois alguns elementos aparecem com bastante frequência:

    Frases curtas: estão associadas à objetividade do texto, lembrando que a notícia deve demandar pouco tempo de leitura, por isso a preferência por esse tipo de construção frástica.

    As locuções verbais devem ser evitadas: locuções verbais não são bem-vindas, sobretudo quando podem ser substituídas por um único verbo equivalente.

    Uso da ordem direta da língua: as inversões são comuns no gênero literário, portanto, devem ser evitadas na linguagem jornalística. A linguagem direta da língua, sujeito+ verbo+complementos e adjuntos adverbiais, deve ser predominante.

    Uso de repetições: as repetições, quando não estão em excesso, são aliadas no processo de memorização daquilo que está sendo dito ou lido, pois permitem que as informações sejam mais bem assimiladas.

  • Qual é a diferença da A e B???

  • Gente, a FGV trabalha desta forma. Sempre coloca duas alternativas bem próximas para que nos confundamos. SEMPRE! Em Português, ou você estuda muito, ler e reler o fragmento e analisa minuciosamente o que a questão pede e as assertivas, ou erra!

    Oremos!


  • Gabarito Letra B

    Olá amigos, a FGV cobrou em 2015 uma questão parecida, porem a resposta foi " precisão da informação "  "Q546392"

    Precisão da informação => o Autor busca demonstrar a seriedade do tema em termos estatísticos, buscando citar algum estudo que comprova o que tenha dito.

    Necessidade de clareza  =>O autor demonstra se preocupar com as expressões desconhecidas ou ambíguas, pois pode não atingir o público ou fazê-lo de uma forma que não era a pretendida. 

    O objetivo de um jornalista é comunicar informações. Se essa informação é comunicada em expressões que não são claras e compreensíveis, então as informações que o jornalista pretende transmitir são perdidas, e a comunicação falhou.

  • B. a necessidade de clareza; correta

    Acertei, mas a explicação do colega Wilsinho tavares junior agrega, vejamos:

    Precisão da informação => o Autor busca demonstrar a seriedade do tema em termos estatísticos, buscando citar algum estudo que comprova o que tenha dito.

    Necessidade de clareza  =>O autor demonstra se preocupar com as expressões desconhecidas ou ambíguas, pois pode não atingir o público ou fazê-lo de uma forma que não era a pretendida.

  • Clareza é explicar o que está dizendo, já precisão é ter certeza da veracidade da informação.


ID
1356916
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1 – DIREITO AFETIVO

João Paulo Lins e Silva, O Globo, 09/10/2014

Acompanhamos recentemente notícias na imprensa sobre registros de nascimento de menores com a inclusão de duas mães e um pai. Três atos distintos ocorreram; um em Minas Gerais e dois no Rio Grande do Sul. Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares, mas que trazem e antecipam uma forte tendência, com a visão da família multiparental, ou seja, a capacidade de uma pessoa possuir, simultaneamente, mais de um pai ou de uma mãe em seu registro de nascimento. O que poderia soar absurdo ou, no mínimo, estranho antigamente, a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial.

“O que poderia soar absurdo ou, no mínimo, estranho antigamente, a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial”.

Uma melhor redação para esse período do texto 1 é:

Alternativas
Comentários
  • Uma questão com 86% de erro... tem alguma coisa errada, nao é possível!!

  • gabarito b. mas achei estranho: possa soar antigamente. não está errado isso?

  • "ainda que muita coisa possa soar antigamente", TÁ DE BRINCADEIRA!!! Alguém explica essa concordancia??

  • Isso sim soa estranho ou absurdo...


  • Acredito que seja "pudesse soar" e não "possa soar"

  • Solicitei o comentário do professor. Quem puder fazer o mesmo...

  • Questões desse tipo, deve ser feita por eliminação, ajuda um pouco... Pelo menos comigo deu certo.

  • Acho que a letra A é a correta. São questões deste tipo que valem interpor recurso, com certeza. Aliás, será que ninguém deste concurso entrou com recurso? Caso sim, a questão não foi anulada? Difícil!


  • A alternativa "A" é a mais correta. Meu, ela é mais clara. De fácil entendimento, a "B" quanto a esta frese: ainda que muita coisa possa soar antigamente, coisa sem sentido!


  • É a primeira vez que respondo questões da FGV e concluo: antigamente eu "possa" saber alguma coisa, hoje eu sei que preciso estudar 100 vidas. E há quem reclame do CESPE! Como faz para um professor comentar?

  • BOM DIA PESSOAL, EU NÃO SOU FORMADO EM LETRAS, PORÉM IREI EXPRESSAR O QUE ACHEI DESSA QUESTÃO.

    A ALTERNATIVA "A" SÓ FEZ INVERTER (ESTRANHO ANTIGAMENTE POR ANTIGAMENTE ESTRANHO), NÃO DETECTEI ERRO NESSA ALTERNATIVA.

    UMA SUGESTÃO PARA ESSA BANCA E O CESPE SERIA A CRIAÇÃO DE UMA GRAMÁTICA ESPECÍFICA. PARECE QUE ESTAMOS ESTUDANDO POR UMA GRAMÁTICA DE OUTRO PAÍS.

  • Como faz para solcitar comentário do professor?


  • São questões como esta que me fazem concluir que a FGV precisa de mudanças. Sem falar nas da OAB.

  • Eu entendi da seguinte maneira:

    “O que poderia soar absurdo ou, no mínimo, estranho antigamente, a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial”. 

    O que soa estranho? o novo formato de família, sua evolução. Mas, apesar disso, há a necessidade de a legislação acompanhar essa evolução. Essa é a ideia que o autor traz no trecho. 

    Temos 3 informações, portanto:

    1.) Fato: há novos formatos de família. O seu conceito sofreu evolução.

    2.) Informação sobre o fato acima: a evolução causa estranheza se comparada ao modelo antigo/ tradicional.

    3.) Diante dessa evolução, é necessário que a legislação acompanhe os novos tempos.

    Agora, vamos ver qual assertiva trouxe essas informações de forma mais organizada?


    a) o que poderia soar antigamente, no mínimo, estranho ou absurdo, a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial;

    O que soa estranho? o novo formato de família, sua evolução. Já respondemos. Mas,do jeito que a assertiva está escrita, essa resposta poderia ser:a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial. Por isso, não seria a melhor resposta.

    b)a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial,ainda que muita coisa possa soar antigamente, no mínimo, estranha ou absurda;

    Traz as três informações de forma mais clara.  

    PRIMEIRA PARTE: a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial (CONSTATAÇÃO DA EVOLUÇÃO DO CONCEITO DE FAMÍLIA E DA NECESSIDADE DE ADEQUAÇÃO DA LEGISLAÇÃO).

    SEGUNDA PARTE: ainda que muita coisa possa soar antigamente, no mínimo, estranha ou absurda. A EVOLUÇÃO CAUSA ESTRANHEZA se vista sob a ótica de antigamente. "AINDA QUE": ideia de oposição (apesar do novo conceito de família causar estranheza, a legislação precisa acompanhar a evolução da sociedade).

    Resposta: B


  • Bom, eu errei a questão.

    Marquei a letra "a".

    Entretanto, só uma coisa justifica a "b" como correta. A correlação verbal.

    Ficou estranho o "possa", mas ele é o verbo "poder" no "presente do subjuntivo".

    Veja que no início da frase temos o verbo "forçar" que está no "presente do indicativo" - "força".

    Assim, presente do indicativo + presente do subjuntivo = correlação verbal perfeita.


    Na letra "a" o ideal seria o futuro do pretérito "poderia" + pretérito imperfeito do subjuntivo - "forçasse".


    Espero que eu tenha feito as observações de modo correto.

    Bons estudos!

  • A Assertiva se desenvolve da seguinte maneira:
    1º Devemos ter em mente a estrutura básica do período, isto é, SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTO.
    Feito isso já poderíamos eliminar as alternativa A,C,E.
    2º Ligação entre os períodos é de concessão e não de explicação, sendo assim é admissível descartar a letra D.
    3º Portanto, a alternativa B é a que preenche todos os requisitos para uma melhor redação.

    Relembrando = 
    Concessão é a quebra de expectativa, ou seja, espera-se algo e acaba acontecendo outra coisa e isso não quer dizer necessariamente que haverá oposição entre os termos.
    Obs.: Pessoal eu também, em primeira instância, errei a questão visto que a FGV é como diziam os homens de preto: É FACA NA CAVERA !
    hehehehe

    Abraço 

  • Além do que já foi comentado, acredito que a B altera o sentido da frase porque o que soa estranho e absurdo na assertiva inicial é a evolução da família brasileira forçar alterações na legislação notarial. Na B, o que soa estranho e absurdo é "muita coisa". Acho que terei que reaprender português para fazer as provas da FGV...

  • Achei todas as 5 opções mal escritas.

  • A opção "solicitar comentário do professor" só está disponível para os que usam a nova versão do "questões de concurso": qconcursos.com

  • Fiz a solicitação. Vamos aguardar.

  • Demorei um pouco , mas percebi que a única que não fugia do sentido do período é a letra B . rs

  • “O que poderia soar absurdo ou, no mínimo, estranho antigamente,.." (texto da questão) é diferente de "ainda que muita coisa possa soar antigamente, no mínimo, estranha ou absurda" (texto resposta); soar absurdo e mínimo estranho é diferente de soar, no mínimo, estranho e absurdo, ou seja, mínimo somente em relação a estranho. Desculpem se não fui muito claro. Vamos em frente, sempre!

  • O erro da letra A acredito que seja:


    "O que poderia SOAR ANTIGAMENTE A EVOLUÇÃO"

    A frase original é "SOAR ESTRANHO OU ABSURDO "

  • Eduardo Lages, errei a questão, pois marquei a letra A, mas analisando melhor, penso assim como você, pois  texto fala apenas de estranho antigamente, e não absurdo ou estranho.

    Mas vamos combinar, né?! A letra B também coloca "estranha ou absurda" no final. 

    FGV tá forçando a barra, hein!

  • Vou tentar ajudar também!



    A ideia que se tem na frase na forma direta é: “A evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial, o que poderia soar absurdo ou estranho antigamente, no mínimo”. 

    Veja que a ideia remete a um contraste entre as partes do texto.

    A banca quer a melhor redação (coesão e coerência) que se adeque a ela, para isso devemos considerar as conjunções também!

    a) Forma direta:

    "A evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial; o que poderia soar antigamente, no mínimo, estranho ou absurdo.


    Vejo que a alternativa A, está errada por não concordar com o núcleo do sujeito (a evolução). Veja que estranho ou absurdo complemento do sujeito, estando a oração na forma direta, deve também concordar com o núcleo assim como o verbo.


    c) para que muita coisa - Na oração base o sujeito é simples e não se refere a algo coletivo, ou seja, mais de uma coisa e sim a somente uma (A evolução) - núcleo do sujeito.

    d) Porque - sentido explicativo, veja que a oração base é concessiva (introduzem uma oração que expressa ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização). Aqui acontece também a não concordância do sujeito com seu complemento.

    e) assim como (comparação), como já dito a oração é concessiva, transmite a ideia de contraste. 


    Explicação da letra b)  Muita coisa possa, essa palavra "muita" é adjetivo e esse varia em gênero e/ou número, veja um exemplo conforme o professor Fernando Pestana, neste link: https://www.euvoupassar.com.br/?go=artigos&a=LCTNC-GgBmvX2_2wVW77dtR304tG-09IXyh09xRzNGs~


    Logo sobra apenas a alternativa B, eis o gabarito!

    Espero que tenha ajudado.

    Bons estudos.

  • Quando vc pensa que já viu de tudo nessa FGV... 

    De todo modo, acho que a gente pode defender a resposta deles assim: 

    A questão pede que indiquemos a alternativa que apresenta "melhor redação" para o período citado, certo? O problema principal do período, em se tratando de um texto jornalístico, é que ele tem uma construção estranha, empolada, difícil de entender. "O que", inaugurando a frase, se refere à "evolução do formato da família", uma informação que fica distante dessa qualificação inicial (ser "algo estranho", "absurdo" antigamente). A ordem direta seria apresentar a informação principal e depois qualificá-la - não o contrário. Acho, portanto, que o problema com a alternativa a) é que ela mantém o estilo empolado do original. 

    Já a b) coloca as coisas numa ordem mais lógica, mais afim ao pensamento, à organização habitual das frases em Português. O verbo "possa" no subjuntivo parece estranho, mas dá parafrasear assim assim e não fica tão estranho: [talvez], no passado, muita coisa possa soar...

    Falta é um professor para explicar por que é que  "absurdo ou, no mínimo, estranho" equivale a "no mínimo, estranha ou absurda".

  • Professor considerou a questão imperfeita...

  • Macete: Quando a banca for a FGV, sempre marque a menos pior!

  • Gab.: Letra "B".

    Jesus te ama!

  • Ainda não engoli esse "possa" da parte final da letra B.

  • Prova de Português da FGV = sorte. Arrisque a menos pior e siga em frente.

  • Esse no mínimo entre vírgulas é um anacoluto. Se ler sem ele, dando continuidade ao resto da frase, fica meio sem sentido. Experimente na Letra A. E façam o mesmo na letra B.

  • Quanto mais faço questões da fgv menos sei português...


  • Pelo amor de Deus!!!!! Desde quando o verbo no modo subjuntivo (o da hipótese, da incerteza, da probabilidade) pode se referir a algo do passado????? A única forma de a alternativa B ser considerada correta seria introduzindo uma conjunção comparativa:

    b)a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial, ainda que muita coisa possa  soar COMO antigamente, no mínimo, estranha ou absurda;

  • Eu acho, na minha modesta opinião, que a FGV tentou nos induzir ao erro nessa questão, porque as alternativas A e B são praticamente iguais, o que muda é a oração "o que poderia soar antigamente, no mínimo, estranho ou absurdo / ainda que muita coisa possa soar antigamente, no mínimo, estranha ou absurda" vir antes ou depois da oração principal e, naturalmente, ficamos analisando isso. 


    Mas acho que não faz diferença ela vir antes ou depois, acho que o erro da "A" é colocar "estranho ou absurdo" no masculino, quando eles estão concordando com "a capacidade de uma pessoa possuir, simultaneamente, mais de um pai ou de uma mãe em seu registro de nascimento", por tanto deveria ser "estranha ou absurda" como está na "B".

  • Mais uma vez a FGV "forçando a tanga".

  • Coisas que só a FGV faz... essa eu achei até fácil... e vejo muita gente errando. Aí, fazendo outras, eu erro e vejo a galera acertando. É tudo muito louco! Mas tenhamos fé....

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • o bizu da questão é entender o que ela ta pedindo, muitas pessoas se prenderam a concordância e tal, porém o setido do fragmento é de oposição. Notem que tirando a letra A, todas as outras respostas tinham um elemeneto coesivo de conclusão, explicação, oposição etc.... interpretando essa loucura toda, o fragmento faz um contraponto exatamente no que antes era impossivel imaginar, agora é uma realidade pensar o novo formato da família brasileira. Logo, a semantica era essa e deveriamos colocar o elemento coesivo que indicasse essa oposição 'ainda que'.

  • Ah, suzanne, para! Até o professor concluiu pela imperfeçao da questão .

  • O que poderia soar absurdo ou estranho antigamente? a evolução do formato da família, infere-se que antigamente seria muito difícil ter mudança na legislação, mas hoje não. Temos aqui sentido de oposição e tempo. Infelizmente não temos nenhuma alternativa com essa ideia.
    Uma melhor redação para esse período seria:
    Poderia soar antigamente, no mínimo, estranho ou absurdo, porém, hoje, a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial;

    Gabarito da banca B 

  • Eu acho que ele só queria que colocássemos na ordem direta SUVECA, tb errei porem nao errarei mais

  • B. a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial, ainda que muita coisa possa soar antigamente, no mínimo, estranha ou absurda; correta

    A letra A exclui-se por não estar na ordem direta para a FGV, apesar de ser praticamente idêntica à frase do enunciado.

    A letra D está incorreta porque não há ideia de explicação.

    Errei a questão também.

    Seria legal alguém postar uma explicação de um Professor.

  • gabarito B

    a fgv considera a forma direta, então ficamos com B e D para analisar.

    “O que poderia (fut pret.) soar absurdo ou, no mínimo, estranho antigamente, a evolução do formato da família brasileira força (presente indicativo) a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial”.

    B) a evolução do formato da família brasileira força (presente indicativo) a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial, ainda que muita coisa possa (presente subjuntivo) soar antigamente, no mínimo, estranha ou absurda; 

    caso de correlação verbal: presente indicativo x presente subjuntivo ↑↑↑

    basicamente a banca queria para melhor redação a forma direta + correlação verbal

    D) a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial, porque, antigamente, algo poderia soar, no mínimo, como estranho ou absurdo; 

    aqui acho que não é caso de explicação, tá fora da lógica do texto.

    a legislação notarial não tem que evoluir hoje porque antigamente era estranho.

    ela tem que evoluir para se adequar ao formato da da família brasileira

    acho que se não é bem isso é mais ou menos isso

  • Não aguento com comentários dizendo que a FGV quer a ordem direta. Isso é no mínimo ÓBVIO, agora marcar a letra B sabendo que a FGV é a RAINHA DO PARALELISMO é no mínimo comentário de quem não se prepara para a Banca.


ID
1356919
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 2 - O perfil da família brasileira mudou. Em maio, o Supremo Tribunal Federal (STF) aprovou a união estável entre pessoas do mesmo sexo, possibilitando que casais homossexuais - agora reconhecidos como entidade familiar - passem a ter direitos. Segundo o Censo Demográfico 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), dos 190 milhões de brasileiros, 60.002 (0,03%) são pessoas do mesmo sexo que vivem juntas - um contingente sem dúvida muito pequeno. A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, realizada em 2009, revela que, dos 62 milhões de arranjos familiares brasileiros, os principais grupos são: o modelo clássico de família com casal heterossexual e filhos, com 47% do total; famílias lideradas por um só cônjuge (as mães, em 88% dos casos), com 19%; e casais sem filhos, com 17%. As mutações da família indicam que, independentemente dos modelos, toda forma de amar vale a pena (Planeta, setembro de 2011).

A primeira frase do texto 2 – O perfil da família brasileira mudou – é seguida, no desenvolvimento textual, de:

Alternativas
Comentários
  • Até que enfim uma questão fácil dessa banca. Para quem possui o plano básico a resposta é letra "A".

  • a) dados que comprovam a afirmação inicial;

    Como esta é a alternativa correta, se os dados mostram que a união estável com pessoas do mesmo sexo ainda é pequena? A informação inicial diz que há mudanças, mas a letra A diz que os dados do texto comprova isso. O texto só fala de mudança na lei, porque nos dados, apresentados, não muda nada.

    Nem todo professor de Português é bom de lógica. A pessoa formada em letra não significa que tem um bom raciocínio lógico, e sendo assim, interpretação também é lógica. Uma questão que deixa margem para escapar interpretações deve ser repensada, pois para uns está correta,  para outros não está correta.

  • Fiquei em dúvida entre "a" e "e". Mas há uma sutil diferença entre exemplificar e mostrar dados. De fato o texto apresenta dados, não discorre(exemplifica) sobre de que forma ou em que proporção o cenário mudou.

  • Andre Nascimento, uma coisa é falar "O perfil da família brasileira mudou" (independentemente de legislação ou não), outra é dizer "O perfil da família brasileira mudou na legislação". A primeira afirmação é ampla e é amparada por todo o texto...já a segunda até pode cair no argumento que você disse. E numa situação menos indicada, é só ir por eliminações das assertivas.... é tiro e queda!

  • Concordo com André Nascimento, para haver mudança é necessário existir um cenário anterior. No texto não há "um cenário anterior".

    Em relação às uniões homossexuais, o texto diz que elas ainda são pequenas, portanto podemos concluir que o perfil da família brasileira  ainda é o mesmo!

    Afirmação é essa: "O perfil da família brasileira mudou" (não importa se na lei ou no cotidiano).

    O texto não apresenta dados que comprovem essa mudança, na verdade comprova o contrário, o perfil  da família permanece o mesmo pois o número de união homossexual não é expressivo.
    Podemos concluir que as informações contestam a afirmação feita. Gabarito B.
    Para mim , letra A é absurda!
  • A LETRA "A" ESTÁ CORRETA. MOTIVO:

    O modelo clássico de família com casal heterossexual e filhos, com 47% do total.
    ANTES ERA UM VALOR COM MAIOR DE 50%.
    LOGO: O PERFIL BRASILEIRO MUDOU DO MODELO CLÁSSICO.
  • Há vários dados no texto, como a citação da pesquisa do IBGE e seus percentuais, por exemplo. Isso ajuda (e muito) a visualizar a alternativa A como a correta.

  • Indiquem para comentários do professor!!!

  • Os dados desmentem claramente o afirmado por essa banqueta esquerdopata...só 0,03 % é confimar o que????

  • O primeiro argumento é um testemunho de autoridade (posição do STF), o último é um argumento pessoal do autor.

    Todos os demais argumentos são dados estatísticos. (estilo discursivo predominante no texto)

    Gabarito A

     

  • GABARITO: LETRA  A

    ACRESCENTANDO:

    COMPREENSÃO:

    -Segundo o texto

    -De acordo com o texto

    -Conforme o texto

    -De acordo com o autor

    INTERPRETAÇÃO:

    -Infere- se do texto

    -Depreende-se do texto

    -Conclui-se do texto

    FONTE: Professora Giancarla Bombonato


ID
1356922
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 2 - O perfil da família brasileira mudou. Em maio, o Supremo Tribunal Federal (STF) aprovou a união estável entre pessoas do mesmo sexo, possibilitando que casais homossexuais - agora reconhecidos como entidade familiar - passem a ter direitos. Segundo o Censo Demográfico 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), dos 190 milhões de brasileiros, 60.002 (0,03%) são pessoas do mesmo sexo que vivem juntas - um contingente sem dúvida muito pequeno. A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, realizada em 2009, revela que, dos 62 milhões de arranjos familiares brasileiros, os principais grupos são: o modelo clássico de família com casal heterossexual e filhos, com 47% do total; famílias lideradas por um só cônjuge (as mães, em 88% dos casos), com 19%; e casais sem filhos, com 17%. As mutações da família indicam que, independentemente dos modelos, toda forma de amar vale a pena (Planeta, setembro de 2011).

“Em maio, o Supremo Tribunal Federal (STF) aprovou a união estável entre pessoas do mesmo sexo”; esse segmento do texto 2 sofreu modificações de sentido na seguinte forma de reescritura:

Alternativas
Comentários
  • Que merda, sei que indicar a letra ajuda quem não paga pelo site, mas as vezes clico pensando ser um comentário esclarecedor sobre uma questão tenebrosa, e lá está: "letra..."

    Mudança de sentido seria a mesma coisa que transpor para a voz passiva? Não sabia...

  • José, não creio que o erro esteja na mera transposição para a voz passiva, pois se assim fosse, as alternativas C e D também estariam incorretas. Não tenho certeza, mas suspeito que o problema seja com a posição do adj. adv. de tempo.

  • A letra b muda de sentido pela posição do adjunto adverbial de tempo  "em maio", vejam:

    A união estável entre pessoas do mesmo sexo, em maio( realizada em maio), foi aprovada pelo STF.
    A frase deixa claro que "em maio" foi realizada a união estável a qual o STF aprovou e na frase original e em todas as outras alternativas, "em maio" o STF aprovou a união estável de uma forma geral.


    Bons estudos!!!
  • A letra b deixa entender que foi aprovada a União Estável que aconteceria em Maio, e não que foi em Maio que o STF aprovou a união.

  • gabarito B

    ao colocar  o termo "em maio" entre virgula e antes do sujeito (STF) a frase enfatizou o mês modificando o entendimento da frase, como ja foi descrito  pelos colegas abaixo

     

  • Na alternativa "B" sub tende-se que a união estavel entre pessoas do mesmo sexo foi aprovada de forma PARTICULAR e EXPECIFICA, no mes de maio. Esta mesma analise nao acorre nas outras alternativas, que deixa claro que de uma forma GERAL, toda e qualquer tipo de uniao estavel foi aprovada no mes de maio.

  • Até acertei mas não consegui entender!!! :( 

    Esse port. da FGV é F...!!! :(

  •  A letra B dá idéia de que a união que aconteceu no mês de maio (especificamente) que foi aprovada pelo STF.

  • Um dica

    Altera o sentido do texto passar da voz ativa para a passiva e vice versa:SIM! Há algum prejuízo gramatical? NÃO Altera o sentido do texto passar da voz passiva sintética para a voz passiva analítica? NÃO! Há algum prejuízo gramatical? NÃO

  • O que muda de uma frase para as demais é que o termo em maio na alternativa B está se referindo à união estável, enquanto nas outras alternativas ele se refere à aprovação do STF.

  • "foi aprovada, em maio, a união estável entre pessoas do mesmo sexo, pelo STF" não tem erro no uso da vírgula aí não?

  • Nessas questões em que pede alteração de sentido, tem que esquecer da correção gramatical e focar na semântica, exclusivamente.

     

    Geralmente a banca coloca assertivas 'duvidosas' de sintaxe, pontuação etc apenas para "despistar".

  • eh mt sutil


ID
1356925
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 2 - O perfil da família brasileira mudou. Em maio, o Supremo Tribunal Federal (STF) aprovou a união estável entre pessoas do mesmo sexo, possibilitando que casais homossexuais - agora reconhecidos como entidade familiar - passem a ter direitos. Segundo o Censo Demográfico 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), dos 190 milhões de brasileiros, 60.002 (0,03%) são pessoas do mesmo sexo que vivem juntas - um contingente sem dúvida muito pequeno. A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, realizada em 2009, revela que, dos 62 milhões de arranjos familiares brasileiros, os principais grupos são: o modelo clássico de família com casal heterossexual e filhos, com 47% do total; famílias lideradas por um só cônjuge (as mães, em 88% dos casos), com 19%; e casais sem filhos, com 17%. As mutações da família indicam que, independentemente dos modelos, toda forma de amar vale a pena (Planeta, setembro de 2011).

Segundo o Censo Demográfico de 2010 do IBGE, citado no corpo do texto 2:

Alternativas
Comentários
  • Acho que a resposta está aqui:

    "são pessoas do mesmo sexo que vivem juntas - um contingente sem dúvida muito pequeno"

  • Um possível argumento para a resposta pode ser retirado do trecho :" dos 190 milhões de brasileiros, 60.002 (0,03%) são pessoas do mesmo sexo que vivem juntas - um contingente sem dúvida muito pequeno."

  • Mas estes "novos arranjos familiares" não envolvem os casais sem filhos e os liderados somente pela mãe?

  • as questões de interpretacao da FGV sao tao dificeis que quando vejo uma mais simples como essa fico com medo até de marcar a questao correta. kkkk

  • O enunciado da questão pede a informação segundo o senso demográfico de 2010 do IBGE

    no texto eu só vi uma única informação do referido senso, as outras informações são do ano de 2009, observem:

    Segundo o Censo Demográfico 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), dos 190 milhões de brasileiros, 60.002 (0,03%) são pessoas do mesmo sexo que vivem juntas - um contingente sem dúvida muito pequeno. A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, realizada em 2009 (...)

  • Alguém sabe explicar o porquê de não ter sido a letra "C"?

    Fiquei confusa pois, para mim, quando ele diz ": o modelo clássico de família com casal heterossexual e filhos, com 47% do total" significa que a forma tradicional de arranjo familiar deixou de ser maioria.

  • Parece que a letra A estava mais correta.. por definir qual dos arranjos (pessoas do mesmo sexo) ainda eh pequeno.. a outra deixou mto ampla essa definição de arranjo..mas eh fgv..:/

  • a letra A traz " uma pequena maioria"..isso não faz sentido

    a letra C discorda do texto

  • Eu entendi da seguinte forma. Quando o texto se refere aos 62 milhões de arranjos familiares brasileiros, ele não diz que são novos arranjos. Então, teríamos que analisar que, esses NOVOS arranjos seriam das pessoas do msm sexo que vivem juntas, "um contingente sem dúvida muito pequeno".

  • Larissa Morais, eu entendi assim: mesmo com o surgimento dos novos arranjos familiares, o modelo clássico de família com casal heterossexual e filhos, com 47%, ainda é o que predomina. Cheguei a essa lógica observando as outras porcentagens...

  • Sobre a letra C: 

    Não tem como saber se deixou de ser a maioria, pois não sabemos quantos  % era antes. 

  • A) enunciado incoerente. (pequena maioria)

    b) maioria absoluta só se fosse mais da metade, mas segundo o IBGE os casais homoafetivos representam 0,03%

    c) os casais heteros com filhos continuam sendo maioria 47%

    d) enunciado incoerente (imensa minoria)

    e) Gabarito (vide comentário na B)


ID
1356928
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 2 - O perfil da família brasileira mudou. Em maio, o Supremo Tribunal Federal (STF) aprovou a união estável entre pessoas do mesmo sexo, possibilitando que casais homossexuais - agora reconhecidos como entidade familiar - passem a ter direitos. Segundo o Censo Demográfico 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), dos 190 milhões de brasileiros, 60.002 (0,03%) são pessoas do mesmo sexo que vivem juntas - um contingente sem dúvida muito pequeno. A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, realizada em 2009, revela que, dos 62 milhões de arranjos familiares brasileiros, os principais grupos são: o modelo clássico de família com casal heterossexual e filhos, com 47% do total; famílias lideradas por um só cônjuge (as mães, em 88% dos casos), com 19%; e casais sem filhos, com 17%. As mutações da família indicam que, independentemente dos modelos, toda forma de amar vale a pena (Planeta, setembro de 2011).

“As mutações da família indicam que, independentemente dos modelos, toda forma de amar vale a pena”.

Esse segmento final do texto 2 mostra:

Alternativas
Comentários
  • Alguém pode explicar essa?

  • Fui por eliminação. “As mutações da família indicam que, independentemente dos modelos, toda forma de amar vale a pena”.

    a: uma conclusão derivada das premissas; (errado) premissa tem o significado de proposição, logo a conclusão acima é do autor não dos dados fornecidos pelo censo.

    b:uma explicação dos dados fornecidos; (errado), quem fornece os dados é o IBGE.

    c:uma opinião pessoal do enunciador do texto; (certa)                  

    d :um posicionamento do autor da pesquisa; (errado) quem fez a pesquisa  foi o IBGE.                 

    e :  um parecer dos atuais arranjos familiares; (errado) nem o STF e nem o IBGE emitiram parecer à respeito.

            



  • O texto em si só nos dá fatos e dados, entretanto quando chega no final o autor diz que "toda forma de amar vale a pena". Ele tirou da cartola essa afirmação!


ID
1356931
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1 – DIREITO AFETIVO João Paulo Lins e Silva, O Globo, 09/10/2014 Acompanhamos recentemente notícias na imprensa sobre registros de nascimento de menores com a inclusão de duas mães e um pai. Três atos distintos ocorreram; um em Minas Gerais e dois no Rio Grande do Sul. Por maior semelhança, carregam os registros características peculiares, mas que trazem e antecipam uma forte tendência, com a visão da família multiparental, ou seja, a capacidade de uma pessoa possuir, simultaneamente, mais de um pai ou de uma mãe em seu registro de nascimento. O que poderia soar absurdo ou, no mínimo, estranho antigamente, a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial.

TEXTO 2 - O perfil da família brasileira mudou. Em maio, o Supremo Tribunal Federal (STF) aprovou a união estável entre pessoas do mesmo sexo, possibilitando que casais homossexuais - agora reconhecidos como entidade familiar - passem a ter direitos. Segundo o Censo Demográfico 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), dos 190 milhões de brasileiros, 60.002 (0,03%) são pessoas do mesmo sexo que vivem juntas - um contingente sem dúvida muito pequeno. A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, realizada em 2009, revela que, dos 62 milhões de arranjos familiares brasileiros, os principais grupos são: o modelo clássico de família com casal heterossexual e filhos, com 47% do total; famílias lideradas por um só cônjuge (as mães, em 88% dos casos), com 19%; e casais sem filhos, com 17%. As mutações da família indicam que, independentemente dos modelos, toda forma de amar vale a pena (Planeta, setembro de 2011).

TEXTO 3 – A FAMÍLIA MUDOU

Teresinha Saraiva

Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente: meus avós, meus pais, meus tios casados, minhas tias solteiras e nós, os oito netos. Éramos 20 pessoas. Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças. Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora.

Lembro-me até hoje, embora muitas décadas tenham se passado, da enorme sala de jantar, com uma grande mesa retangular onde se sentavam 12 adultos, para as refeições e para as prolongadas conversas, e uma mesa oval, onde se sentavam as oito crianças e adolescentes – os netos.

Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida.
Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu. Todos os domingos nos reuníamos à família inicial, na enorme casa da Rua do Bispo, hoje integrando o espaço físico ocupado pela Universidade Estácio de Sá, em inesquecíveis almoços e ceias.

A família brasileira mudou.

Em relação aos textos 1 e 2, o texto 3 funciona como:

Alternativas
Comentários
  • Não entendo como poder ser um caso individual, como se este fosse isolado, se ao contrário, esse era o arranjo familiar de antes... essa banca é muito doida!

  • tudo bem que o "científico" era bem fora de contexto!


  • Oi Gabriela!

    O caso é individual porque ele narra história PESSOAL da autora, ainda que essa esteja condizente com a norma preponderante de família nuclear de antigamente e com as mudanças que essa família sofreu.

    Vou tentar dar exemplificações das outras alternativas para ficar mais claro:

    a) uma comprovação científica das mudanças anunciadas: É o texto 2 - ele mostra que o perfil da família mudou diante de dados obtidos de pesquisas do IBGE.

     b) uma generalização dos novos arranjos familiares: VIVIA-SE (sujeito indeterminado) uma infância tranquila numa família nuclear unida. HOJE NÃO HÁ MAIS ISSO. A família brasileira mudou.

    c) uma exemplificação de arranjos homoafetivos: Em maio, o Supremo Tribunal Federal (STF) aprovou a união estável entre pessoas do mesmo sexo, possibilitando que casais homossexuais - formados por DOIS HOMENS OU DUAS MULHERES - sejam agora reconhecidos como entidade familiar.

    d) a citação de um caso individual: (EU) Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida. MEUS avós, MEUS pais, MEUS tios casados, MINHAS tias... Todos os domingos NOS reuníamos à família inicial, na enorme casa da Rua do Bispo (a quem ela se refere com o "nos"? eu já fui nessa casa? as famílias brasileiras iam nessa casa? Não! Essa casa era da família DELA).

    e) a universalização de um tipo de mudança familiar: EM TODO O MUNDO O MODELO DE FAMÍLIA NUCLEAR MUDOU. 


    Espero ter ajudado!

  • Gabriela também achei horrível a questão. 

  • Ajudou muito Danielle Miranda. Pois com  esta banca FGV os bons não conseguem só os melhores.


  • Comentários esclarecedores da Danielle Miranda !!!

    Vlw

  • Quer dizer que a função do texto 3 em relação aos outros dois é a de unicamente citação de um caso individual?
    Coisa estúpida.

  • péssima questão.


  • não entedi por que nao pode ser a "e" 

  • gabarito D

    Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu

    B e E praticamente se anulam

    A e C fora do texto


ID
1356934
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 3 – A FAMÍLIA MUDOU

Teresinha Saraiva

Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente: meus avós, meus pais, meus tios casados, minhas tias solteiras e nós, os oito netos. Éramos 20 pessoas. Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças. Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora.

Lembro-me até hoje, embora muitas décadas tenham se passado, da enorme sala de jantar, com uma grande mesa retangular onde se sentavam 12 adultos, para as refeições e para as prolongadas conversas, e uma mesa oval, onde se sentavam as oito crianças e adolescentes – os netos.

Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida. Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu. Todos os domingos nos reuníamos à família inicial, na enorme casa da Rua do Bispo, hoje integrando o espaço físico ocupado pela Universidade Estácio de Sá, em inesquecíveis almoços e ceias.

A família brasileira mudou.

“Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente”.

Sobre os componentes estruturais desse segmento do texto 3, a única afirmação correta é:

Alternativas
Comentários
  • Na minha opinião, a resposta correta é a letra C. Observem bem, está corretíssima! Questões com mais de uma resposta correta devem ser anuladas.

  • Sob o mesmo teto é um advérbio de modo, indicando a maneira comunitária em que viviam. Letra E está errada.

  • letra C está incorreta porque harmoniosa se refere a vivendo e não a infância.

  • Galera,

    Concordo com Abimael quanto à justificativa da letra C.

    A letra E está correta pois quando fala "se refere" quer dizer que ideia passa. No caso, “sob o mesmo teto” passa ideia de LUGAR realmente, bem como “minha infância” passa a ideia de TEMPO.

    Assim entendi.


    Aprovações à todos!

  • No contexto, "sob o mesmo teto",está se referindo ao lugar onde viviam e não ao modo como viviam.

    Harmoniosa e amorosamente estão se referindo a "vivendo", forma como viviam.
    Assim entendi.
    Bjos
  • Pessoal, na letra D quem é o sujeito de "vivendo"? É "família"?

  • André Nascimento, a C está errada

    "harmoniosa" (mente)  e " amorosamente"  se referem a VIVER. 

    vivendo HARMONIOSAMENTE

    vivendo AMOROSAMENTE 

     

    Respondendo ao  concursando aprendiz..(minha opinião)

    D) eu (nasci) eu (vivi) - 

    sujeito = EU

    O sujeito de "vivendo" é TODOS (avós, tios, pais, etc)

    "todos vivendo sob o mesmo teto.." 

     

     

  • Sob o mesmo teto é adjunto adverbial de lugar? Pra mim é de modo. Até porque a preposição sob nunca traz a ideia de lugar. 


ID
1356937
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 3 – A FAMÍLIA MUDOU

Teresinha Saraiva

Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente: meus avós, meus pais, meus tios casados, minhas tias solteiras e nós, os oito netos. Éramos 20 pessoas. Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças. Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora.

Lembro-me até hoje, embora muitas décadas tenham se passado, da enorme sala de jantar, com uma grande mesa retangular onde se sentavam 12 adultos, para as refeições e para as prolongadas conversas, e uma mesa oval, onde se sentavam as oito crianças e adolescentes – os netos.

Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida. Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu. Todos os domingos nos reuníamos à família inicial, na enorme casa da Rua do Bispo, hoje integrando o espaço físico ocupado pela Universidade Estácio de Sá, em inesquecíveis almoços e ceias.

A família brasileira mudou.

A autora do texto 3 fala de três gerações em vida harmoniosa; essas três gerações são exemplificadas no texto por:

Alternativas
Comentários
  • Podemos considerar as três gerações da seguinte forma: 

    1ª Geração = Avós; 

    2ª Geração = Pais e Tios/Tias (casados ou não) e 

    3º Geração = Netos.

    A única alternativa que expõe elementos de três gerações distintas é a "E". 

  • A única que englobou as três gerações foi a letra E

  • Quase uma questão de lógica, bem FGV. 

  • Exatamente, pra mim foi lógica isso!

  • Questão estilo CSI... ou melhor RLM...

  • absurdo de questão !

  • Questão estranha!

  • 1ª Geração = Avós; 

    2ª Geração = Pais e Tios/Tias (casados ou não) e 

    3º Geração = Netos.

     

     Consagra ao SENHOR todas as tuas obras e os teus planos serão bem-sucedidos. ( PV 16:3 )

  • FGV... testando seu conhecimento em árvore genealógica ....


ID
1356940
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 3 – A FAMÍLIA MUDOU

Teresinha Saraiva

Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente: meus avós, meus pais, meus tios casados, minhas tias solteiras e nós, os oito netos. Éramos 20 pessoas. Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças. Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora.

Lembro-me até hoje, embora muitas décadas tenham se passado, da enorme sala de jantar, com uma grande mesa retangular onde se sentavam 12 adultos, para as refeições e para as prolongadas conversas, e uma mesa oval, onde se sentavam as oito crianças e adolescentes – os netos.

Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida. Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu. Todos os domingos nos reuníamos à família inicial, na enorme casa da Rua do Bispo, hoje integrando o espaço físico ocupado pela Universidade Estácio de Sá, em inesquecíveis almoços e ceias.

A família brasileira mudou.



A frase “Éramos 20 pessoas” realiza o mesmo tipo de concordância verbal que:

Alternativas
Comentários
  • Eu não entendi essa questão alguém poderia por gentileza explicar. Pra mim essa questão está errada. Como assim a letra C é a correta?

  • De fato, não entendi a questão.

  • A frase “Éramos 20 pessoas” (verbo ser na primeira pessoa do plural, pretérito imperfeito) realiza o mesmo tipo de concordância verbal que:
    todos nós éramos da mesma família (letra b). Obs, não sei se verbo de ligação tem pretérito perfeito e imperfeito, alguém me corrige se eu estiver errado. No meu raciocínio, ser no pretérito perfeito seria: "fomos". Fomos pode ser interpretado como ir ou ser, ou seja, verbo transitivo e verbo de ligação.

    c) os netos estávamos sempre atrasados (questão para recurso. Observe que esta questão pode ser tratada com o verbo na terceira pessoa do plural. Vá entender.


  • Essa banca é muito complicada



  • Essa banca é muito complicada



  • Essa banca FGV parece maconheira, ja que nao da pra entender a logica dela.

  • Pessoal,

    tem uma questão idêntica a essa. É a Q455080.

    Tem vários comentários lá. Essa questão trata de Silepse.

    Bons estudos.

  • Em ambos os casos, está concordando com o sujeito "nós", porém ele não esta explicito no texto (Silepse :D)

    Wikipedia: A palavra silepse vem do grego e significa ato de compreender, “compreensão”. É uma figura de construção. Trata-se da concordância que acontece, não com o que está explícito na frase, mas com o que está mentalmente subentendido, com o que está oculto. É, portanto, uma concordância ideológica, que ocorre com a ideia que o falante quer transmitir. É também chamada de concordância irregular.

    A questão b estaria correta, se a palavra nós não estivesse explícita! 

    Mas também só sei agora, pq não entendi nada quando vi a questão do TJ-RJ (Q455080) e fui estudar o tema... bora estudar FGV que TJ-SC vem aihh :D :D focoo !


  • A concordância esperada para 20 pessoas é: ERAM 20 PESSOAS; porém temos, ÉRAMOS 20 PESSOAS. Desse modo, o "estávamos" da C concorda com o nós que está implícito. Deixando-o explícito: NÓS OS NETOS ESTÁVAMOS SEMPRE ATRASADOS. A alternativa B estaria correta se o nós estivesse oculto. Acho que entendi a explicação, entretanto, a questão poderia explicitar melhor que tipo de concordância ela quer para evitar tanta confusão.

  • Eu acho que a análise é mais simples...embora sabido que se trata de uma silepse, mas nem precisaria ir tão longe...é um caso na concordância verbal em que o pronome "nós" fica subentendido...e o único que apresenta, igualmente ao enunciado, pronome subentendido, é a alternativa c) os netos estávamos sempre atrasados (NÓS ESTÁVAMOS)

  • Mais uma questão mal feita da FGV, o comando da questão não deixa claro que a concordância é com o pronome implícito... A questão erra em colocar a letra B (todos nós éramos da mesma família) com o nós explicito o que causa a possibilidade de dupla interpretação... Ora a concordância da letra B realiza o mesmo tipo de concordância verbal do comando da questão... e tem outra coisa, a suposta resposta da banca (os netos estávamos sempre atrasados) se pode confundir com uma resposta absurda, eu pensei que o certo era dizer os netos estavam sempre atrasados, logo já eliminei essa alternativa. Realmente temos que fumar muita maconha para sabermos que antes de os netos tem um nós implícito. Como saber se alí tem um nós se é uma resposta de concordância verbal e que pode muito bem está com a concordância errada? Isso torna impossível de sabermos a resposta... Perdão se eu fui redundante mais espero que vocês consigam entender meu ponto de vista.


  • Ao pedir o "mesmo tipo de concordância" a banca deixou muito aberto a entendimentos:

    1) está falando de tempo e modod verbal?

    2) está falando de silepse?

    3) está falando de mesma pessoa?

    4) está falando de concordância com sujeito ou predicativo?


    Eu fui pela última e marquei "eram 3h" porque pensei que a lógica fosse marcar a única em que o verbo concordasse com o predicativo.


  • concordância com pronome implícito.

  • O candidato tem que adivinhar a que tipo de concordância a banca se refere.... Fiquei matutando, matutando e fui na errada. Concordo totalmente com o que o Bruno Santos disse e curiosamente tivemos o mesmo raciocínio pra "achar" a resposta mais adequada ao que a bola de cristal da FGV mostrava e os candidatos não viam....

  • Silepse de pessoa!!!

  • Trata-se de concordância ideológica de silépse de pessoa. Veja que o autor se inclui também na frase.

    “Éramos 20 pessoas” (o autor quis dizer que estava também incluso nessas 20 pessoas)

    os netos estávamos sempre atrasados;

    (o autor quis dizer que ele e os netos estavam sempre atrasados)

  • gabarito C

    A frase “Éramos 20 pessoas” realiza o mesmo tipo de concordância verbal que:

    primeiro tem que saber que no enunciado é concordância de silepse e está na 2º pessoa,

    não tem como ser a A pois nela teria que ser

    eram 20 pessoas


ID
1356943
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 3 – A FAMÍLIA MUDOU

Teresinha Saraiva

Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente: meus avós, meus pais, meus tios casados, minhas tias solteiras e nós, os oito netos. Éramos 20 pessoas. Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças. Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora.

Lembro-me até hoje, embora muitas décadas tenham se passado, da enorme sala de jantar, com uma grande mesa retangular onde se sentavam 12 adultos, para as refeições e para as prolongadas conversas, e uma mesa oval, onde se sentavam as oito crianças e adolescentes – os netos.

Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida. Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu. Todos os domingos nos reuníamos à família inicial, na enorme casa da Rua do Bispo, hoje integrando o espaço físico ocupado pela Universidade Estácio de Sá, em inesquecíveis almoços e ceias.

A família brasileira mudou.

“Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças”.

As formas verbais sublinhadas indicam ação:

Alternativas
Comentários
  • opa bruna, sempre muito colaborativa

  • Pessoal bom dia. Não entendi essa questão alguém poderia explicar. Assinalei a letra e, mas está errada.

  • Verbo  pretérito perfeito - ideia de ação terminada

    verbo  pretérito imperfeito - ideia de ação não concluida

    verbo mais que perfeito - "fez antes que todo mundo"

    os verbos da frase estão no pretérito imperfeito..

  • Olha, aprendi que pretérito imperfeito do modo indicativo realmente tem repetição e dura por determinado tempo, mas "TERMINAM NO PASSADO" por mais duradoras que sejam, ex: os escravos trabalhavam para os senhores de engenho. Por mais repetitiva e duradora que essa realidade "seja", ela não é mais, iniciou e terminou no passado. Acho que B está correta também segundo a gramática normativa. Bem, pelo que vejo, segundo a gramática de concurso, é outra história...

  • Essa banca é um LIXO. Ações repetidas e duradouras também podem estar no presente. EX.: Nós trabalhamos muitos todos os dias. Se a alternativa diz somente "repetida e duradoura", não quer dizer que a ação já se encerrou, pois pode ter se perpetuado do passado até o presente e continuar no futuro. A única certeza que se tem é que as ações foram iniciadas e terminadas no passado, por mais que tivessem sido contínuas (pretérito imperfeito). O correto seria: ação passada repetida e duradoura.        

  • Respondi a B, mas considerar "duradoura" é uma forçação de barra.

  • Gente, o pessoal põe APENAS o gabarito aqui nos comentários, para ajudar àqueles que não podem pagar... Vamos deixar de ser ignorante, custa nada.

  • Concordo com o Fernando Moreira, essa banca é um LIXO...  As questões sempre deixam margem para outras interpretações e como eu sou da área de exatas eu sempre raciocino logicamente e não subjetivamente ou drogado cheio de maconha na cabeça...
     Questão deve ser anulada, pois a letra B também está correta.

  • Pretérito Imperfeito - Expressa um fato ocorrido num momento anterior ao atual, mas que não foi completamente terminado.

    Por exemplo: Ele estudava as lições quando foi interrompido.


    Essa banca não tem a menor noção de verbo.


    http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf61.php

  • Pretérito Imperfeito - Expressa um fato ocorrido num momento anterior ao atual, mas que não foi completamente terminado.

    Por exemplo: Ele estudava as lições quando foi interrompido.

    Pretérito Imperfeito do Indicativo

    eu trabalhava
    tu trabalhavas
    ele trabalhava
    nós trabalhávamos
    vós trabalháveis
    eles trabalhavam

    Pretérito Imperfeito do Indicativo

    eu dedicava
    tu dedicavas
    ele dedicava
    nós dedicávamos
    vós dedicáveis
    eles dedicavam

  • Acrescentando: 

    Acredito que para passar a ideia presente na letra D, os verbos deveriam ser substituídos pelas locuções verbais "tem trabalhado" e "tem-se dedicado"
  • Pretérito Imperfeito 

    3) Indica um fato habitual, iterativo, repetitivo, uma ação contínua.

    Fonte: A Gramática para Concursos Públicos, Fernando Pestana , Pág:380

  •   "Iniciada e terminada no passado" é característica do pretérito perfeito, é só estudar em vez de reclamar.

  • Parem de reclamar, não pode ser a letra B e pronto. Começar e terminar algo no passado é característica de pretérito PERFEITO!!!

    Para exemplificar como o pretérito imperfeito não possui  essa característica e, sim, a mencionada na letra A, basta pensar em um texto narrativo, que é predominantemente situado no passado: quando se usam as formas "trabalhavam" e "dedicavam-se", está-se dando a ideia do que as pessoas faziam naquele momento; ou seja, suas ações, naquele momento, não haviam terminado - eram contínuas.




  • Até concordo com a (A), mas se Pretérito não termina no passado, FGV, não sei mais em que momento termina!! 

  • Letra A.

     

    Comentário:

     

    Os verbo “trabalhavam” e “dedicavam” encontram-se no pretérito imperfeito do indicativo. Tal tempo verbal normalmente

    transmite hábito, rotina, ação continuada no passado.
    Assim, a alternativa (A) é a correta.

     

    A alternativa (B) está errada, pois a ação iniciada e terminada no passado encontra-se no pretérito perfeito do indicativo.

     

    A alternativa (C) está errada, pois a ação ocorrida antes de outra ação passada encontra-se no pretérito mais-que-perfeito

    do indicativo.

     

    A alternativa (D) está errada, pois a ação iniciada no passado e mantida no presente encontra-se no pretérito perfeito

    composto do indicativo, por exemplo: tenho estudado todos os dias.

     

    A alternativa (E) está errada, pois não há um tempo verbal específico que transmita uma ação iniciada no presente e

    continuada no futuro.

     

     

     

     

    Gabarito: A

     

     

    Prof. Décio Terror

  • Pretérito imperfeito ideia de:

    - durativa, frequentativa, repetida.

    Marquei a C

    A alternativa (C) está errada, pois a ação ocorrida antes de outra ação passada encontra-se no pretérito mais-que-perfeito

    do indicativo.

  • Marcello Marochi, naquele momento as ações não haviam sido concluídas mesmo. Mas qual tempo é esse? Não é justamente o tempo passado? Nós estamos resolvendo a questão no presente ou à época em que os sujeitos realizaram essas ações? A ação era duradoura, entretanto foi iniciada no passado e também se encerrou nesse mesmo tempo - tudo no pretérito: eles não fazem nada no presente. Não há justificativa para esse tipo de gabarito, infelizmente. Só nos resta exercitar bastante e rezar para que pelo menos não caia uma invenção nova na nossa prova, e sim alguma já conhecida.

  • A)

    eu sempre lembro de algo contínuo no passado mas que tb acabou,mas não há dúvidas que eles fizeram mais de uma vez a mesma ação . Eles trabalhavam e dedicavam-se, fizeram mais de uma vez....não foram lá uma única vez e trabalharam e se dedicaram.

    diferente do pretérito mais que perfeito (que é anterior a algo que ocorreu no passado) e do pretérito perfeito (que teve começo e fim no passado, ou seja foi algo pontual, mas que tb pode ter sido feito mais de uma vez, nesse caso depende de contexto)

  • A alternativa B define esse tipo de tempo verbal: trabalhou, dedicou-se. Por isso, errada.

  • Tanto o fato isolado ocorrido no passado quanto o fato duradouro que começou e terminou no passado, em língua portuguesa, estão ligados ao "PERFEITO".

    No inglês a distinção é feita de forma minuciosa.


ID
1356946
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 3 – A FAMÍLIA MUDOU

Teresinha Saraiva

Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente: meus avós, meus pais, meus tios casados, minhas tias solteiras e nós, os oito netos. Éramos 20 pessoas. Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças. Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora.

Lembro-me até hoje, embora muitas décadas tenham se passado, da enorme sala de jantar, com uma grande mesa retangular onde se sentavam 12 adultos, para as refeições e para as prolongadas conversas, e uma mesa oval, onde se sentavam as oito crianças e adolescentes – os netos.

Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida. Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu. Todos os domingos nos reuníamos à família inicial, na enorme casa da Rua do Bispo, hoje integrando o espaço físico ocupado pela Universidade Estácio de Sá, em inesquecíveis almoços e ceias.

A família brasileira mudou.

“Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu”.

A afirmativa adequada sobre esse segmento do texto 3 é:

Alternativas
Comentários
  • A - ERRADO - referem-se a tempo

    B - ERRADO - também se ao tempo atual (nova estrutura familiar)

    C - ERRADO - não contribuíam economicamente

    D - CERTO - trabalhar e contribuir são ações automáticas

    E - ERRADO - não se pode inferir tal conclusão

  • Complementando...
    Sujeito da letra D = pais
  • não entendi direito a letra 'b" 

     

  • gabarito D.

    em relação a B eu interpreto como uma quebra de expectativa...

    ex: com 16 anos eu votava (é cedo..se espera que comece mais tarde)

    votei pela primeira quando tinha 46 anos (é tarde, se esperava que tivesse começado antes)

    “Minha adolescência e juventude foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu”.

    antes desse tempo as coisas eram diferentes, houve uma quebra no paradigma.

    a FGV gosta bastante desse "ja"


ID
1356949
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 3 – A FAMÍLIA MUDOU

Teresinha Saraiva

Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente: meus avós, meus pais, meus tios casados, minhas tias solteiras e nós, os oito netos. Éramos 20 pessoas. Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças. Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora.

Lembro-me até hoje, embora muitas décadas tenham se passado, da enorme sala de jantar, com uma grande mesa retangular onde se sentavam 12 adultos, para as refeições e para as prolongadas conversas, e uma mesa oval, onde se sentavam as oito crianças e adolescentes – os netos.

Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida. Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu. Todos os domingos nos reuníamos à família inicial, na enorme casa da Rua do Bispo, hoje integrando o espaço físico ocupado pela Universidade Estácio de Sá, em inesquecíveis almoços e ceias.

A família brasileira mudou.

“Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto,...”.

A frase em que a palavra “mesmo” tem o mesmo valor semântico que apresenta nesse segmento do texto 3 é:

Alternativas
Comentários
  • alguém explica?

  • valor semantico:

    ... vivendo sob o MESMO teto = ...trabalhavam no MESMO escritório (está errado???!!!!) fala sério!!!!!!

  • Chegue à alternativa substituindo "mesmo" por "um só"

     "vivendo sobum só teto"

    d) "Todos comíamos um só pão"

  • A letra C também pode ser considerada correta.

    O texto diz que a família morava sob o mesmo teto, ou seja, na mesma casa (mesmo lugar). A letra C diz que os tius trabalham no mesmo escritório, ou seja, no mesmo escritório (no mesmo lugar.

    d) Todos comíamos o mesmo pão. Os pães eram vários, mas eram dum mesmo sabor ou padaria, sei lá, algo desse tipo. Mas não tem a ver com o sentido que o texto pede. É possível comer a mesma coisa? Quando digo a mesma coisa, é literalmente ao pé da letra. Como posso comer um pão com outra pessoa? Eu posso dividir um pão com outra pessoa, então na lógica já não é mais um pão que vou comer, mas sim um pedaço. Fora do sentido do enunciado! Esta é típica de recurso.

    Não entendi!

  • Trata-se aqui da função SEMÂNTICA, e não sintática (adjetivo, advérbio, etc).  Neste caso, "o mesmo teto" dá a idéia de unidade, harmonia, núcleo familiar, ou seja, a mesma noção que  está contida na alternativa D. 

  • Detalhe: No gabarito da banca, a letra correta é a C

    questão 17 

    http://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/prova/arquivo_prova/40555/fgv-2014-prefeitura-de-florianopolis-sc-administrador-prova.pdf

    http://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/prova/arquivo_gabarito/40555/fgv-2014-prefeitura-de-florianopolis-sc-administrador-gabarito.pdf

  • "mesmo teto" é uma forma de dizer que se mora na mesma casa. comer do "mesmo pão" também sugere comer da mesma comida. ambos possuem a mesma estrutura semântica. 

  • A d não está certa, pois "comer o mesmo pão" é diferente de "comer do mesmo pão". O primeiro diz respeito à pães iguais (ex: mesmo sabor, mesmo tamanho, etc) o último diz respeito a dividir o mesmo pão, um único pão.

    Assim se estivesse escrito "do mesmo pão" estaria correta, pois quer dizer um único. Assim como vivendo sob um único, o mesmo teto e  trabalhando sob um único, o mesmo escritório.

  • A resposta correta é a letra "C". Desculpem mas voces estão viajando nos comentários.

  • “Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto,...”. (Advérbio de Lugar)

    A frase em que a palavra “mesmo” tem o mesmo valor semântico que apresenta nesse segmento do texto 3 é:

    a) Meus avós e meus pais trabalhavam mesmo! (Advérbio de intensidade)

  • Mesmo aí dá idéia de lugar 


  • O professor Arenildo explicou de maneira fantástica! Que ele comente mais questões!

  • Fiquem ligados com os comentários. 

    Do que tem de informação "errada/maldosa/nada a ver/burra" por aqui está dando no pescoço. 

    Procurem uma boa gramática, pois essas respostas daqui estão sem noção total. 

    Em tempo: o gabarito é a LETRA "C".


ID
1356952
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 3 – A FAMÍLIA MUDOU

Teresinha Saraiva

Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente: meus avós, meus pais, meus tios casados, minhas tias solteiras e nós, os oito netos. Éramos 20 pessoas. Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças. Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora.

Lembro-me até hoje, embora muitas décadas tenham se passado, da enorme sala de jantar, com uma grande mesa retangular onde se sentavam 12 adultos, para as refeições e para as prolongadas conversas, e uma mesa oval, onde se sentavam as oito crianças e adolescentes – os netos.

Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida. Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu. Todos os domingos nos reuníamos à família inicial, na enorme casa da Rua do Bispo, hoje integrando o espaço físico ocupado pela Universidade Estácio de Sá, em inesquecíveis almoços e ceias.

A família brasileira mudou.

No texto 3 há a presença de muitos adjetivos; a opção em que os adjetivos mostram valor diferente dos demais, por ambos serem classificados como adjetivos de relação, é:

Alternativas
Comentários
  • Alguém saberia explicar o gabarito dessa questão?

  • Creio que se dá essa classificação em relação as pessoas, já os outros intensificam os substantivos

  • Adjetivos de relação são nomes qualificadores oriundos de substantivos."  (http://www.paulohernandes.pro.br/dicas/001/dica048.html)

    Entendo que a palavra "solteiro" pode ser tanto substantivo quanto adjetivo, no entanto, em virtude do contexto empregado na alternativa, trata-se de adjetivo, e por ser oriundo de substantivo, chama-se de adjetivo de relação.

  • Pesquisei se havia alguma explicação a respeito de adjetivos relacionais que pudessem justificar considerar tios casados / tias solteiras como adjetivo de relação e a única coerente que pode ser considerada veio de um site português, que informa que apesar de ser difícil delimitar as características dos adjetivos relacionais, as mais evidentes e consensuais em relação a eles são:

    a) Derivam de nomes;

    b) Não admitem flexão em grau;

    c) Ocorrem em posição pós-nominal.

    De qualquer forma, a banca poderia ter escolhido um melhor exemplo.


  • Gabarito "A". 

    Adjetivos que mostram valor diferente dos demais, ou seja, ANTÔNIMOS.

  • Difícil, o comentário do professor seria bom.

  • Gabarito A - tios casados / tias solteiras;  
    Adjetivos de relação são, em regra, qualificadores oriundos de substantivos e não admitem variação de grau (comparativo e superlativo).Ou seja, a pessoa é casada ou não, é solteira ou não. Não existe "pouco casado" ou "muito casado"...
    b) Errado, pois ENORME e GRANDE variam em grau superlativo "enormíssimo" e "grandíssimo".                                    Fonte http://www.portaldalinguaportuguesa.org/index.php?action=lemma&lemma=130047 c) Errado, pois ENORME varia em grau, conforme dito acima.

    d) Errado, pois BRASILEIRA e PROLONGADAS também variam em grau. 

    e) Errado, pois, embora "nuclear" seja um adjetivo de relação, INESQUECÍVEIS pode variar em grau comparativo, como "pouco inesquecível" ou "muito inesquecível".


    Foi esse o raciocínio que eu utilizei, caso haja algum erro, favor me corrigir! =)

  • Pensei em relação familiar.

  • Os adjetivos funcionam para caracterizar substantivos, indicando:

    a) uma qualidade (ou defeito);

    b) o modo de ser;

    c) o aspecto ou aparência;

    d) o estado.

  • A unica alternativa que não traz os adjetivos de relação é a alternativa A.

    Os Adjetivos, podem ter algumas classificações pela ótica de alguns gramáticos.Azeredo,por exemplo, classifica os adjetivos em duas subclasses. Adjetivos de Relação ou classificação e os Adjetivos Qualificadores. Adjetivos de Relação se apresentam como o adjetivo que classifica, dar procedência, especifica. Ex: Família Brasileira. (não é qualquer Família). Peixe Fluvial. O adjetivo Fluvial, classifica o tipo de peixe.Desta forma as alternativas B,C.D e E se apresentam.
    Os Adjetivos Qualificadores, são aqueles que expressam referencias variáveis ou de opinião: Bancos confortáveis. Alimentação nutritiva. Os Adjetivos confortáveis e Nutritiva exprimem uma referencia de opinião e por isso são classificados de Qualificativos.  Casados/ Solteiras são referencias para o substantivo Tios.

    Alternativa correta letra A.
    Abçs
  • O adjetivo expressa qualidade ou estado de substantivo

  • Adjetivo De Relação (indica um fato): adjetivo com valor objetivo. Normalmente vem posposto aos substantivos. Não admite variação de grau.

    no item 'a'  é um fato e não opinião.


  • LETRA A 


    COMO A NÃO VARIAÇÃO É UMA CARACTERÍSTICAS DOS ADJETIVOS DE RELAÇÃO , A FORMA DE ENCONTRÁ-LOS E TENTAR TIRAR A FORMA ORIGINAL DELE , COMO NA LETRA A 


    A FORMA : TIO CASADOS , NÃO ESTÁ DE ACORDO COM A NORMA CULTA - JÁ AS DEMAIS OPÇÕES DA QUESTÃO ADMITE FLEXÃO EM GRAU , PLURAL OU SINGULAR

  • Gabarito letra A

    Essa vai para você nunca mais hesitar numa questão referente à adjetivos de RELAÇÃO!!!

    Conforme próprio enunciado em outra questão da FGV, o adjetivo de relação não pode ser usado antes do substantivo a que se refere E também não aceitam a variação no superlativo (eu uso o "muito"). 

    Vem comigo!! rs

    A) tios casados / tias solteiras  

    são adjetivos? SIM

    estão após o substantivo a que se referem? SIM

    aceitam a variação no superlativo? NÃO

    veja: tios muito casados / tias muito solteiras?????

    Perfeito, achamos a resposta!!! 

     

    B) enorme sala / grande mesa   (veja que o adjetivo está antes, então logo não é adjetivo de relação)

    C) mesa retangular / enorme sala (idem B)

    D) família brasileira / prolongadas conversas (idem B)

    E) família nuclear / inesquecíveis almoço (idem B)

  • Outras questões acerca do tema: Q588118 (FGV - 2015), Q587843 (FGV - 2015), Q452315.

    Bons estudos!

  • Uma característica inerente dos adjetivos de relação é que NÃO ADMITEM DESLOCAMENTO.

    Sabendo disso, matava-se tranquilamente essa questão.

     

    a) tios casados / tias solteiras; ( não cabe casados tios / não cabe solteiras tias) - GABARITO

    b) enorme sala / grande mesa; (cabe sala enorme / cabe mesa grande )

    c) mesa retangular / enorme casa; (não cabe retangular mesa / cabe casa enorme)

    d) família brasileira / prolongadas conversas; (não cabe brasileira família / cabe conversas prolongadas)

    e) família nuclear / inesquecíveis almoços. (não cabe nuclear família / cabe almoços inesquecíveis)

     

  • Adjetivos de relação (NÃO ADMITEM GRAU DE INTENSIDADE)

  • Acredito que a relação presente na alternativa A (Gabarito) é de propriedade.


ID
1356955
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 3 – A FAMÍLIA MUDOU

Teresinha Saraiva

Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente: meus avós, meus pais, meus tios casados, minhas tias solteiras e nós, os oito netos. Éramos 20 pessoas. Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças. Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora.

Lembro-me até hoje, embora muitas décadas tenham se passado, da enorme sala de jantar, com uma grande mesa retangular onde se sentavam 12 adultos, para as refeições e para as prolongadas conversas, e uma mesa oval, onde se sentavam as oito crianças e adolescentes – os netos.

Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida.

Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu.

Todos os domingos nos reuníamos à família inicial, na enorme casa da Rua do Bispo, hoje integrando o espaço físico ocupado pela Universidade Estácio de Sá, em inesquecíveis almoços e ceias.

A família brasileira mudou.

A forma verbal “lembro-me", se colocada no plural correspondente, deveria assumir a seguinte forma:

Alternativas
Comentários
  • os verbos conjugados na primeira pessoa do plural (nós) perder o "s" final quando recebem, em ênclise, o pronome nos

     

  • Presente do Indicativo                                  Pronomes Obliquos                                

    eu lembro                                                    me, mim, comigo

    tu lembras                                                    te, ti, contigo

    ele lembra                                                    o,a, lhe, se, si, consigo

    nós lembramos  ------------------------------  nos, conosco

    vós lembrais                                                 vos, convosco

    eles lembram                                               os, as, lhes, se, si, consigo

  • Nesse tipo de questão é importante observar o tempo verbal.


    Note que o examinador jogou na letra "A" e na "E"o verbo lembrar no modo subjuntivo.


    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


    Para colocar o verbo no plural devemos retirar o "s" do verbo conjugado e acrescentar "nos" que é o pronome oblíquo correspondente da primeira pessoa do plural.


    Presente do Indicativo                   Pronomes Obliquos                                

    eu                                                  me, mim, comigo

    tu                                                 te, ti, contigo

    ele                                                o,a, lhe, se, si, consigo

    nós lembramos  -------------------  nos, conosco                  ..................lembramo-nos

    vós                                                vos, convosco

    eles                                               os, as, lhes, se, si, consigo


  • Gabarito D

     


ID
1356958
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 3 – A FAMÍLIA MUDOU

Teresinha Saraiva

Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente: meus avós, meus pais, meus tios casados, minhas tias solteiras e nós, os oito netos. Éramos 20 pessoas. Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência da casa e à educação das crianças. Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora.

Lembro-me até hoje, embora muitas décadas tenham se passado, da enorme sala de jantar, com uma grande mesa retangular onde se sentavam 12 adultos, para as refeições e para as prolongadas conversas, e uma mesa oval, onde se sentavam as oito crianças e adolescentes – os netos.

Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida. Minha adolescência e juventude já foi passada numa família constituída por meus pais, ambos trabalhando e contribuindo para o sustento da família, meu irmão e eu. Todos os domingos nos reuníamos à família inicial, na enorme casa da Rua do Bispo, hoje integrando o espaço físico ocupado pela Universidade Estácio de Sá, em inesquecíveis almoços e ceias.

A família brasileira mudou.

“Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora”.

A regra para o emprego de vírgula devidamente exemplificada é:

Alternativas
Comentários
  • Aposto

    Aposto é um termo que se junta a outro de valor substantivo ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor. Vem separado dos demais termos da oração por vírgula, dois-pontos ou travessão.

    Classificação do Aposto

    De acordo com a relação que estabelece com o termo a que se refere, o aposto pode ser classificado em:

    a) Explicativo:

    A Ecologia, ciência que investiga as relações dos seres vivos entre si e com o meio em que vivem,adquiriu grande destaque no mundo atual.

    b) Enumerativo:

    A vida humana se compõe de muitas coisas: amor, trabalho, ação.

    c) Resumidor ou Recapitulativo:

    Vida digna, cidadania plena, igualdade de oportunidades, tudo isso está na base de um país melhor.

    d) Comparativo:

    Seus olhos, indagadores holofotes,fixaram-se por muito tempo na baía anoitecida.

    e) Distributivo:

    Drummond e Guimarães Rosa são dois grandes escritores, aquele na poesia e este na prosa.

    f) Aposto de Oração:

    Ela correu durante uma hora, sinal de preparo físico.

    Além desses, há o aposto especificativo, que difere dos demais por não ser marcado por sinais de pontuação (vírgula ou dois-pontos). O aposto especificativo individualiza um substantivo de sentido genérico, prendendo-se a ele diretamente ou por meio de uma preposição, sem que haja pausa na entonação da frase:

    Por Exemplo:

    poeta Manuel Bandeira criou obra de expressão simples e temática profunda. 
    rua Augusta está muito longe do rio São Francisco.


    http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint22.php

  • pq não poderia ser um termo explicativo?

  • Porque não é um termo explicativo, inicialmente não está explicando, está informando quando

    • a) Verbo haver com sentido de existir é impessoal e caracteriza uma oração sem sujeito ou sujeito inexistente. Nesse caso tentou nos confundir com a idéia de uma oração subordinada adverbial temporal. O objetivo nessa opção é separar um adjunto adverbial, antecipado ou intercalado entre o discurso.

      Exemplos: Naqueles tempos, havia uma maior interação entre as pessoas.

      Sem que ninguém esperasse, repentinamente, ela apareceu.

      b) Termo isolado da oração ( adjunto adverbial );

      d) Oração adjetiva explicativa : precedida por vírgula ou entre vírgulas;

      e) Separar orações adverbiais (desenvolvidas ou reduzidas), sobretudo, quando estas se antepuserem à oração principal.

    Muitosanos depois – OR;

    três deminhas tias solteiras foram trabalhar fora – OP;

    Fonte :http://www.portugues.com.br/gramatica/o-uso-virgula-seus-pre-requisitos-.html

  • Gab: C 

    Minha mãe está explicando quem é a mulher.  

  • Sandra, a letra A está errada porque uma oração adverbial se inicia com algum conector subordinativo adverbial, tais como:

    Se, caso, quando, porque, porquanto, embora, conquanto, como, conforme, segundo, para que, a fim de que, já que, uma vez que, assim que , desde que, à medida que....

    Exemplo: Quando o noivo partiu, Maria chorou muito.



  • Letra C

    ''Na minha família só havia, inicialmente,...'' separa: Advérbio de tempo deslocado ( pode ser substituído, por ex.:, por: no ano 2000 )

    ''uma mulher que trabalhava fora, minha mãe,...'' separa: Aposto explicativo ( explica quem é a mulher que trabalhava fora )

    ''... ,minha mãe, que era professora'' separa: Oração subordinada adjetiva explicativa ( explica a oração principal )

    ''Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora”. separa: Adjunto adverbial de tempo deslocado ( pode ser substituído por ''ontem'' )



  • “Na minha família só havia, inicialmente, uma mulher que trabalhava fora, minha mãe, que era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora”. 

    A regra para o emprego de vírgula devidamente exemplificada é:

     

    ''Na minha família só havia, inicialmente,...'' separa: Advérbio de tempo deslocado ( pode ser substituído, por ex.:, por: no ano 2000 )

    ''uma mulher que trabalhava fora, minha mãe,...'' separa: Aposto explicativo ( explica quem é a mulher que trabalhava fora )

    ''... ,minha mãe, que era professora'' separa: Oração subordinada adjetiva explicativa ( explica a oração principal )

    ''Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora”. separa: Adjunto adverbial de tempo deslocado ( pode ser substituído por ''ontem'' )
     


ID
1356961
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com relação aos recursos de Formatação Condicional (FC) e Validação de Dados (VD) do MS Excel 2010, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Letra B

    A validação de dados é para evitar a entrada de dados inconsistentes. Usada em células com padrões, como CPF e CEP. Assim, a sua atuação será antes da inclusão de dados.

    A formatação condicional aplicará regras para exibição dos dados já inseridos. Cores, padrões, gráficos, símbolos, etc.

  • Questão ruim. É possível usar FC em uma célula sem dados.

  • Acredito que a questão esteja equivocada, pois eu posso utilizar a formatação condicional em uma coluna e ela formatará a célula a partir dos dados que forem inseridos posteriormente.

  • Não entendi, as minhas planilhas uso FC para determinar prazos, limites e etc. Esses valores não estao já na planilha, eu posso vir a colocar e já me indicar quanto está acima ou abaixo ou mesmo me avisar se um número de horas foi extrapolado. Não entendi mesmo.

  • A validação de dados é para evitar a entrada de dados inconsistentes. Usada em células com padrões, como CPF e CEP. Assim, a sua atuação será antes da inclusão de dados.

    A formatação condicional aplicará regras para exibição dos dados já inseridos. Cores, padrões, gráficos, símbolos, etc.

    Fonte: Fernando Nishimura , Professor de Informática QC.

  • VALIDAÇÃO OCORRE NA ENTRADA

     

    FORMATAÇÃO CONDICIONAL -- CONFORME AS CONDIÇÕES DEFINIDAS OS DADOS PRESENTES NA PLANILHA SÃO FORMATADOS COM CORES DIVERSAS....

  • Letra A errada! pra quê um software teria duas funcionalidades adversas para fazer a mesma coisa? Tem que existir pelo menos alguma particularidade que os diferencie.


ID
1356964
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Suponha que ao copiar dados de uma planilha “X” do MS Excel e colá-los em um documento “Y” do MS Word, o usuário escolha a opção ‘vincular e manter formatação original’. Sobre eventuais alterações nesses documentos, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Letra D

    Ao vincular informações entre os aplicativos do Office, as alterações efetuadas na origem ou no destino, se refletem nos dados opostos, deixando tudo sincronizado. O Windows oferecia o ODBC com papel semelhante.

  • Fernando, então seguindo seu raciocínio, a letra B também estaria correta não?

  • A letra B está errada, porque um arquivo aberto não reflete as alterações realizadas no outro arquivo aberto imediatamente. Será questionado no momento de salvar ou fechar.

  • Ainda não entendi pq a B está errada. Ela parece muito com a D mas na via contrária. Imaginei que a vinculação dos documentos X e Y seria via de mão dupla. Ou seja mudar Y altera X e mudar X altera Y. Não e o que parece? Explica ai Fernando . Rsrrsrsr

  • Também fiquei com essa dúvida, porque, pela explicação do fernando, ambos estão interconectados e a interação serve para ambos, pelo menos assim que entendi.

    Essa questão foi punk...  

  • Para complementar,

     A letra B está errada (eu fiz isso no computador) porque quando você faz alguma alteração no arquivo "y" (word) e abre o arquivo  "X" (excel). A planilha que está no excel não sofrerá alterações, pois o que está sendo vinculado e mantido a formatação é do excel para o word, respectivamente. Ou seja, qualquer alteração na planilha do excel que for salva, terá alteração da planilha do word, e não o contrário. 

  • Letra D

    Somente as alterações feitas no Excel aparecerão na informação copiada para o Word. O contrário não funciona. Pode mexer no documento que está no Word que nada acontecerá na planilha do Excel. 

  • Para comparação com o OpenOffice 4:

    - A opção encontra-se em Colar especial -> Vínculo DDE
    Os dados vinculados de um arquivo X do Calc (origem) em um arquivo Y do Writer (destino) são modificados sempre que o arquivo do Calc (origem) é salvo.
    - Alteração da tabela do Writer (destino) não modifica a tabela do Calc (origem).
    - Caso a tabela do Writer (destino) seja modificada e logo depois o usuário altere o arquivo do Calc (origem), as modificações da primeira serão sobrescritas.

  • Objetos vinculados

    Quando um objeto é vinculado, as informações podem ser atualizadas se o arquivo de origem for modificado. Os dados vinculados são armazenados no arquivo de origem. O arquivo do Word, ou arquivo de destino, armazena somente o local do arquivo de dados e exibe uma representação dos dados vinculados. Use objetos vinculados se o tamanho do arquivo for um fator importante.

    A vinculação também é útil quando você deseja incluir informações que são mantidas de maneira independente, como dados coletados por um departamento diferente, e quando é necessário mantê-las atualizadas no documento do Word.

  • A opção COLAR VÍNCULO, cria um atalho para o arquivo de origem. As alterações nesse arquivo (origem) serão refletidas no seu documento(destino). Ou seja de X --> Y, a recíproca não é verdadeira.


ID
1356967
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Quando o navegador Chrome é utilizado, é possível iniciar uma sessão. Ao fazer isso, o navegador passa a:

Alternativas
Comentários
  • gabarito e.

    Com o recurso de login do Google Chrome, você não precisa mais se preocupar porque seus favoritos ou aplicativos estão "presos" em um computador. Quando você faz login no navegador Google Chrome ou em um Chromebook, seus favoritos, guias, histórico e outras preferências do navegador são salvos e sincronizados com sua Conta do Google. Você pode então carregar essas configurações sempre que usar o Google Chrome em outros computadores e dispositivos.

  • Exatamente. No Firefox tem uma função similar chamada Firefox Sync.

  • Porque a letra B está errada?

    Quando clicamos em crtl + J, o navegador abre a pasta de download e pode-se visualizar todos os downloads feitos somente pelo google chrome!!

  • Então uma sessão só se inicia quando fazemos o LOGIN? 

  • Também achei que poderia ser a letra b... e outras alternativas, mas tem que entender bem a questão, lendo direito o enunciado.

    Assim eu entendi porque era a letra "e".
  • a letra C está errada acredito porque que tem essa função são as ferramentas de busca, tipo o google, yahoo, bing, os quais pegam as informações dos cookies armazenados no navegador para realizar essas sugestões.

    O navegador em si não tem capacidade de elaborar um algoritmo o qual ajude nas próximas buscas...

  • Iniciar sessão no Chrome

    Os seus dados de navegação, como os marcadores, o histórico, as palavras-passe e outras definições, são guardados e sincronizados com a sua Conta Google. Deste modo, esses dados estão disponíveis em todos os dispositivos nos quais inicie sessão no Chrome com a mesma conta. Além disso, todas as alterações efetuadas aos dados num dispositivo são sincronizadas com todos os dispositivos nos quais inicie sessão no Chrome..

    Só deve iniciar sessão no Chrome a partir de computadores fidedignos. Para manter os seus dados seguros, recomendamos que não inicie sessão se estiver a utilizar um computador público.

    Se o seu computador avariar ou for roubado, basta iniciar novamente sessão no Chrome no novo computador para recuperar os marcadores, o histórico, as palavras-passe e outras definições

  • - Comentário do prof. Victor Dalton (ESTRATÉGIA CONCURSO)

    O Chrome possui um diferencial chamado sincronização, realizada por meio de uma conta do gmail. Por meio dela, ao estabelecer uma sessão (logando no navegador), o Google salva seu histórico, guias abertas, favoritos, senhas, dentre outros, na nuvem, de modo que outros dispositivos possam manter-se em sincronia.

    Pra ser bem sincero, tenho certeza que o Google faz o que está escrito na letra c), mas isso não é dito oficialmente.

    Portanto, a resposta certa é a alternativa e).
     

  • O Comentário do professor Fernando foi tão rico, tão detalhado que os comentários da galera perde medianta ao dele.

  • 06/06/2019

    Errei

    Gab E

  • Gabarito: E

  • O Chrome possui um diferencial chamado sincronização, realizada por meio de uma conta do gmail.

    Por meio dela, ao estabelecer uma sessão (logando no navegador), o Google salva seu histórico, guias abertas, favoritos, senhas, dentre outros, na nuvem, de modo que outros dispositivos possam manter-se em sincronia.

    Pra ser bem sincero, tenho certeza que o Google faz o que está escrito na letra c), mas isso não é dito oficialmente.

    Portanto, a resposta certa é a alternativa e).

  • E. ter acesso às suas configurações pessoais, como histórico e preferências, em qualquer computador onde a sessão é iniciada. correta

  • Questão mal formulada, pois não somos obrigados a sincronizar para iniciar uma sessão.. ou seja se você não sincronizar não terá acesso as informações pessoais em outro computador, celular. etc...

  • Polemica C e E

  • Mais uma pro cemitério † Errei essa questão 3x já...

    #pertencerei @kau01_

  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

    Dicas e métodos de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS!


ID
1356970
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Google, o mais popular site de buscas na Internet, permite o uso de alguns operadores especiais para melhor direcionar o processo de busca. Uma opção de operador NÃO considerada pelo Google é:

Alternativas
Comentários
  • Letra B

    A busca por resultados em inglês poderá ser realizada na barra de status, pesquisa avançada. Não será através de linha de comando.

  • Para saber mais vejam a página de suporte do google:

    https://support.google.com/websearch/answer/2466433?hl=pt-BR&ref_topic=3081620
  • valeu Alexandre pela dica.

  • Qual o erro da alternativa A??? alguém pode ajudar?

  • marcossantos, não tem erro na alternativa A.

  • O candidato deve estar bem atento ao enunciado da questão pois esse pode induzi-lo a erro. Quando o enunciado referiu-se a operadores especiais, pode haver interpretação equivocada e assim deduzir que a questão está se referindo a operadores lógicos, onde o NÃO em destaque pode ser entendido como um operador lógico de negação (~), ao invés do sentido pretendido na questão. Observem que, nesse contexto, corresponde corretamente a alternativa "B" como resposta, mas se interpretado como operador lógico, a alternativa "A" estaria correta.

  • Essa questão foi anulada pela banca, pois a alternativa E não é considerada pelo Google 

  • Entrei no site do google pra testar o que diz a alternativa "E", no entanto não foi considerado pelo site, conforme a colega Renata Cardoso explicitou..

  • Os erros na questão estão nos itens B e E. Inglês e OU não são operadores do Google. Porém, se a banca tivesse colocado a palavra OR, ao invés de OU, a questão correta seria B.

    B) inglês: usado antes de uma palavra para incluir resultados que contenham a tradução dessa palavra para o idioma;

    E) OU usado para limitar a busca a resultados que contenham apenas uma de duas ou mais palavras.

  • notem que essa questao eh de 2014, hj quase  2016 ja funciona e a questao estaria correta, assinalando a letra E.

  • O Google admite o uso de operadores booleanos: AND(+), OR e NOT(-). E como sabido, o OR retorna resultados que coincidam com um ou mais do termos pesquisados, não com apenas um de dois ou mais, conforme expresso na alternativa E. Portanto teríamos duas alternativas como resposta possível: B e E.


ID
1356973
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Numa conexão de rede com velocidade nominal de 12Mbps, operando a plena capacidade, você transmite, a cada minuto, o equivalente a um trecho corrido em português com aproximadamente:

Alternativas
Comentários
  • Posso estar errado, a conta que eu fiz foi a seguinte:
    8 bits = 1 Byte (cada bit representa 1 caractere)

    1.000.000 Byte +- 1 Megabyte

    1.000.000 x 8 (esse 8 é o do 8 bits que compõe um caractere) = 8.000.000

    8.000.000 x 12 (esse 12 é do enunciado 12 Megabits)  = 96.000.000

    Aproximadamente 90 milhões de caracteres, portanto Alternativa E

  • José Romero, o seu raciocínio estava correto, mas pra encontrarmos o valor pedido na questão fazemos outro cálculo:

    - Como a questão pediu por minuto, devemos saber quantos bits foram trafegados em 1 minuto. para isso basta transformar a unidade de medida em minutos. Como 1 minuto possui 60 segundos, logo:

    12Mbps = 12Milhões de bits por segundo. 12x60 = 720Milhões de bits por minuto.

    - Em complemento, as alternativas apresentam a resolução em caracteres. Ora, um caractere é formado por 8 bits, logo:

    720Milhões de bits. 720 / 8 = 90 Milhões de caracteres. "E"

  • Letra E. 12Mbps significa que são 12 milhões de bits por segundo. A cada 8 bits, temos 1 byte. Então são 1,5 milhões de bytes (1,5 MB) por segundo. Em 1 minuto, em 60 segundos, são 90 milhões de bytes (90 MB).

    Dicas:

    b em minúsculo significa bit, e representa uma velocidade de transmissão.

    B em maiúsculo significa Byte, e represente um caractere (letra, número ou símbolo) da tabela ASCII (256 valores, de 0 a 255, como o 167 que é º e 166 que é o ª muito usado na digitação de primeiro ou primeira)

  • 1 carácter = 8 bits

    12 Mbps = 12 milhões de bits por segundo

    12 milhões de bits por segundo / 8 bits (1 carácter) = 1.500.000 de carácter por segundo

    1.500.000 de carácter x 60 segundos = 90.000.000 de caracteres por minuto
  • A malandragem da banca é que se você fizer o cálculo todo certinho e se esquecer q ele pede o valor de caracteres em UM MINUTO a resposta tá logo ali na letra A.

  • Gabarito letra E
    12 . 60 / 8 = 90

  • O problema não é saber o tamanho do caracter (8 bits)... O problema é se ligar na unidade de tempo que a questão pede... Minuto e não segundo: 1,5 M X 60 = 90 M

  • Fui por esse raciocínio tb JOSÉ ROMERO...RS.

  • * ALTERNATIVA CERTA: "e".

    ---

    * JUSTIFICATIVA:

    1º) 12 MEGAbits por segundo;

    2º) 12 bits X 10 na 6 (é o MEGA) X 60 segundos (equivalente a 1 minuto) = 720.000.000 bits/m;

    3º) 720.000.000 bits [observação: 1 caractere = 1 byte = 8 bits]/m;

    4º) 720.000.000 bits / 8 = nº de caracteres/minuto;

    5º) RESPOSTA: 90.000.000 de caracteres (ou bytes)/m.

    ---

    Bons estudos.

  • Esqueci que era um minuto e não um segundo. Pegadinha para os desatentos

     

  • 12 MEGAbits por segundo;   

       

    1 KB = 1.000 bytes

     

    1 MB = 1.000.000 bytes

     

    1 byte = 8 bits

     

    1 caractere = 1 byte = 8 bits / minuto = 60 segundos

     

    12 MB = 12.000.000   bytes   X   60 segundos (1 minuto) =          720.000.000 bits/minuto

     

    720.000.000 bits

     

    720.000.000 bits / 8 bits = 1 byte    =     nº de caracteres ou bytes / minuto (60 seg)

     

    como   1 caractere = 1 byte = 8 bits

     

     90.000.000 de caracteres ou bytes / minuto 960 seg)

  • Sei sobre a diferença entre bits e Bytes e sei que M é o mega, errei pois não li nas opções a palavra caracteres e esqueci de dividir por 8.

  • Chutei no maior número.

  • Letra E. 12Mbps significa que são 12 milhões de bits por segundo. A cada 8 bits, temos 1 byte. Então são 1,5 milhões de bytes (1,5 MB) por segundo. Em 1 minuto, em 60 segundos, são 90 milhões de bytes (90 MB).

    Dicas:

    b em minúsculo significa bit, e representa uma velocidade de transmissão.

    B em maiúsculo significa Byte, e represente um caractere (letra, número ou símbolo) da tabela ASCII (256 valores, de 0 a 255, como o 167 que é º e 166 que é o ª muito usado na digitação de primeiro ou primeira)


ID
1356976
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Em tema de direitos e garantias fundamentais, o Art. 5º da Constituição da República estabelece que é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

    A) livre a manifestação do pensamento, sendo VEDADO o anonimato;

    B) assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, ALÉM da à indenização por dano material, moral ou à imagem;

    C) CORRETA;

    D) livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, INDEPENDENTEMENTE de censura ou licença;

    E) direito de todos receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular ou de INTERESSE COLETIVO OU GERAL, QUE SERÃO PRESTADAS NO PRAZO DA LEI, SOB PENA DE RESPONSABILIDADE, RESSALVADAS aquelas cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado.





  • Bom nesta questão vimos a cópia da literalidade do texto descrito na constituição. E com isso podemos ressaltar a importância de ler e reler a nossa constituição.
    Com base no artigo 5 (artigo quinto)
    Na Alternativa A) está errada o correto seria de acordo com a CF/88:
    IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado  o anonimato;
    Na alternativa B) errada. 
    V - é assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, além da indenização por dano material, moral ou à imagem;
    Alternativa C) Correta    
    Alternativa D) Errada  
    IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;
    Alternativa E) Errada      
    XXXIII - todos têm direito a receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado; (Regulamento)(Vide Lei nº 12.527, de 2011)

  • a) livre a manifestação do pensamento, sendo fomentado(VEDADO) o anonimato; CRFB, ART 5º, IV

    b)assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, que substitui(ALÉM) o direito à indenização por dano material, moral ou à imagem; CRFB, ART 5º, V

    c)assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional; CRFB, ART5º, XIV
    d)livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, ressalvados(INDEPENDENTEMENTE) os casos de censura ou licença; CRFB, ART 5º, IX

    e)direito de todos receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular, sendo vedada(RESSALVADOS) a alegação de sigilo por imprescindibilidade à segurança da sociedade e do Estado. CRFB, ART 5º, XXXIII

    GABARITO C

  • questão ridícula, pura decoreba!

  • só para quem gosta de decorar rsrs Boa!

  • Vamos lá pessoal, assertiva por assertiva;

    A) Está errada, uma vez que o artigo 5º,IV da nossa constituição diz ser vedada o anonimato.

    B) Está errada, já que o artigo 5º, V diz  além da indenização por dano material, moral ou à imagem, e não "que substitui". 

    c) CORRETA! Justificativa: "XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional" 

    d) obviamente errada, pois se estamos falando de uma Constituição Cidadã que rompeu com os modelos ditatoriais, nada mais lógico a inexistência de censura ou de licença. todavia, cabe aqui a oportunidade de distinguir os termos "censura" e licença". Censura é a prévia análise antes da veiculação, onde se objetivava constatar eventuais "afrontas" ao regime militar. Já a "licença" é a mera permissão concedida pelo Estado, para a veiculação que já havia sido previamente avaliada.

    e) errada, pois contraria a literalidade do art. 5º, XXXIII da CR/88, que tutela "XXXIII - todos têm direito a receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado;"

  • Pra quem acha que é decoreba essa questão está enganado é possível responder essa questão se você simplesmente souber algumas informações ao invés de tentar ficar decorando, dá por eliminação matar a questão, mas pra isso é preciso saber e não decorar. Melhor que ocupar a cabeça com decoreba é tentar entender os pontos chaves. 

  • questão normaleca, nada de mais...
  • INDEPENDENTEMENTE de censura ou licença

  • a) livre a manifestação do pensamento, sendo fomentado o anonimato; [INCORRETO]

    Art. 5º, IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;

    b) assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, que substitui o direito à indenização por dano material, moral ou à imagem; [INCORRETO]

    Art. 5º, V - é assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, além da indenização por dano material, moral ou à imagem;

    c) assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional; [CORRETO]

    Art. 5º, XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional;

    d) livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, ressalvados os casos de censura ou licença; [INCORRETO]

    Art. 5º, IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    e) direito de todos receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular, sendo vedada a alegação de sigilo por imprescindibilidade à segurança da sociedade e do Estado. [INCORRETO]

    Art. 5º, XXXIII - todos têm direito a receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado;

  • Aqui, nossa letra correta é a ‘c’, pois prevê, de forma exata, o disposto no inciso XIV do art. 5º da CF/88.

    A letra ‘a’ está equivocada, pois a manifestação de pensamento é livre, porém o anonimato é vedado (e não estimulado) expressamente pelo texto constitucional (art. 5º, IV da CF/88). Já a letra ‘b’ não poderá ser marcada pois o art. 5º, V da CF/88, prevê que será assegurado o direito de resposta proporcional ao agravo, além da indenização por dano material, moral ou à imagem. Sendo assim, o direito de resposta não substitui o direito de indenização.

    Por fim, a letra ‘d’ erra, uma vez que a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação independe de censura ou licença, conforme previsão do art. 5º IX da CF/88.

  • pcrn


ID
1356979
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Moacir é servidor público municipal ocupante de cargo efetivo e foi eleito Vereador. De acordo com a disciplina constitucional da matéria, Moacir:

Alternativas
Comentários
  • Art. 38. Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições:

    III - investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será aplicada a norma do inciso anterior;

  • Resposta na Constituição Federal:

    Art. 38. Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    I - tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou distrital, ficará afastado de seu cargo, emprego ou função;

    II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração;

    III - investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será aplicada a norma do inciso anterior;

    IV - em qualquer caso que exija o afastamento para o exercício de mandato eletivo, seu tempo de serviço será contado para todos os efeitos legais, exceto para promoção por merecimento;

    V - para efeito de benefício previdenciário, no caso de afastamento, os valores serão determinados como se no exercício estivesse.


    Bons Estudos!


  • Gabarito: A


    Conforme o art. 38, III, da CF88:

    Art. 38. Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições:

    III - investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será aplicada a norma do inciso anterior;


    Se não haver compatibilidade de horários ele será afastado do seu cargo, emprego ou função e poderá optar pela sua remuneração ou pelo subsídio de vereador.


    Bons estudos.

  • Tranquila letra ''A''

  • O que chama atenção na questão é que o Vereador é o único que poderá acumular cargos se houver compatibilidade de horários dentre aqueles que exigem mandato eletivo, recebendo as duas remunerações ! 

    NÃO HAVENDO COMPATIBILIDADE DE HORÁRIOS, SERÁ AFASTADO PARAR CUMPRIR O ELETIVO, ESCOLHENDO A REMUNERAÇÃO QUE RECEBERÁ.

    GABA: A

    Espero ter ajudado...
    Bons estudos ;DD

  • Gabarito letra a).

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL

     

     

    Art. 38. Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições:

     

    I - tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou distrital, ficará afastado de seu cargo, emprego ou função;

     

    II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração;

     

    III - investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será aplicada a norma do inciso anterior.

     

     

    ESQUEMATIZANDO

     

     

    1) Mandato eletivo estadual, distrital ou federal = Deverá se afastar do seu cargo e receberá o subsídio do mandato eletivo (não há a opção de optar pela remuneração).

     

     

    2) Mandato eletivo de Prefeito = Deverá se afastar do seu cargo e poderá optar pela remuneração.

     

     

    3) Mandato eletivo de Vereador = Divide-se em duas situaçoes:

     

    3.1) Se houver compatibilidade de horários com o cargo de Vereador, o servidor perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo;

     

    3.2) Caso não haja compatibilidade de horários, aplica-se o mesmo caso do Prefeito (afasta-se do seu cargo e poderá optar pela remuneração).

     

     

    * DICA: RESOLVER A Q831424.

     

     

     

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ID
1356982
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica de Florianópolis, compete privativamente à Câmara Municipal:

Alternativas
Comentários
  • Art. 40 -  Compete privativamente à Câmara Municipal;

    ...

    XIV - criar Comissão Parlamentar de Inquérito sobre fato determinado e por prazo certo, mediante requerimento de 1/3 de seus membros;

  • Privativo do PREFEITO:
    Sancionar, promulgar e fazer publicar as leis, bem como expedir decretos e regulamentos para sua fiel execução;

    Vetar projetos de lei, total ou parcialmente;
    Abrir crédito extraordinário para despesas imprevisíveis e urgentes, por necessidade decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, observando o procedimento e as restrições da lei;
    Nomear e exonerar seus auxiliares diretos;
  • A, C, D e E - Executivo 

    B - Legislativo

  • gabarito letra B

    as demais letras estão no art. 74 da lei organica.

    Art. 74 São atribuições privativas do Prefeito Municipal:

    III - sancionar, promulgar e fazer publicar as leis, bem como expedir decretos e regulamentos para sua fiel execução;

    V - vetar projetos de lei, total ou parcialmente;

    VI - nomear e exonerar seus auxiliares diretos;

    XIV - abrir crédito extraordinário para despesas imprevisíveis e urgentes, por necessidade decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, observando o procedimento e as restrições da lei;


ID
1356985
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Em relação às licenças previstas no Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Florianópolis, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • gabarito está incorreto pois

    conforme LEI COMPLEMENTAR CMF Nº 063/2003

    Art. 101 Pelo nascimento do filho, o pai, servidor público municipal, terá direito
    à licença paternidade de 05 (cinco) dias consecutivos, cabendo providenciar o
    registro civil neste período.

  • Art. 101 - Pelo nascimento de filho, o pai, servidor público, terá direito à licença paternidade de 15 (quinze) dias consecutivos, cabendo-lhe providenciar o registro civil neste período. (Redação dada pela Lei Complementar nº 291/2007)

  • Art. 101 Pelo nascimento de filho, o pai, servidor público, terá direito à licença paternidade de 15 (quinze) dias consecutivos, cabendo-lhe providenciar o registro civil neste período. (Redação dada pela Lei Complementar nº 291/2007).  

    O artigo citado pelo Marco luca está desatualizado.  Tal artigo foi retificado pela LC 291/2007 acima descrita.

    Fé e força!

     

  • O servidor poderá obter licença por motivo de doença (CADI)OU AFIM  até segundo grau, + viva às suas custas e conste de seu assentamento funcional.:

    Com vencimento integral – até 6 (seis) meses; Com 2/3 dos vencimentos – até 1 (um) ano;

    Com metade dos vencimentos – superior a (um) ano.


ID
1356988
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Marcelo, servidor público municipal de Florianópolis, ocupante de cargo efetivo, foi demitido, após processo administrativo disciplinar. Insatisfeito com a decisão administrativa, Marcelo ajuizou a ação cabível e obteve sentença judicial que, declarando a invalidade de sua demissão, determinou seu retorno ao serviço público municipal. Trata-se da seguinte forma de provimento de cargo público:

Alternativas
Comentários
  • READAPTAÇÃO - é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica. Será efetivada em cargo de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.

    REVERSÃO - é o retorno à atividade de servidor aposentado
    1) por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria; ou 
    2) no interesse da administração, desde que: 
    a) tenha solicitado a reversão; 
    b) a aposentadoria tenha sido voluntária; 
    c) estável quando na atividade; 
    d) a aposentadoria tenha ocorrido nos cinco anos anteriores à solicitação; e) haja cargo vago.

    REINTEGRAÇÃO - é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens. Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade. 

    RECONDUÇÃO - é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de: 
    a) inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo; 
    b) reintegração do anterior ocupante.

    Fonte: Professor Ivan Lucas
  • ReIintegração

    N

    V

    A

    L

    I

    D

    O


ID
1356991
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral

As decisões gerenciais rotineiras e repetitivas, para as quais a organização desenvolve abordagens e soluções predefinidas – expressas em procedimentos, normas, regras e mesmo na repetição de soluções previamente adotadas – são chamadas, nas teorias administrativas, de decisões:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C. Seguindo a obra do professor Rodrigo Rennó (2013, pág. 326).


    Decisões Programadas e Não programadas

    Decidir nada mais é do que escolher entre alternativas para poder resolver um problema ou atingir um objetivo. Entre os diversos tipos de decisões, podemos classificá-las como programadas e não programadas.2

    Decisões programadas são decisões rotineiras, ou seja, decisões sobre assuntos que já foram analisados antes e que, dessa forma, já existe uma resposta “padrão” para eles. Uma das formas de se ganhar eficiência em uma empresa é relacionando essas “decisões padronizadas” a certos problemas rotineiros.3

    Imagine que você estude em uma faculdade e perca alguma prova marcada. Quando você se apresentar na secretaria, a recepcionista não irá fazer uma reunião com os funcionários do setor para decidir sobre seu caso específico, não é verdade?

    Provavelmente, já estará prevista no manual da faculdade qual a pena (ou multa) que você terá de pagar para fazer uma “segunda chamada”. Dessa forma, a recepcionista simplesmente irá aplicar o que já estava “decidido” para casos iguais ao seu!

    Dessa maneira, isso é o que chamamos de decisão programada, uma decisão que, de tão rotineira, merece ser padronizada. Assim sendo, se ganha muito tempo dentro de uma organização, além de se evitar que se decidam coisas diferentes para uma mesma situação.

    Já as decisões não programadas são típicas de situações em que o problema é novo, ou pouco frequente, e o gestor deve analisar os dados à sua disposição (muitas vezes incompletos) para que possa tomar uma decisão.4

    Pense no caso de um diretor de uma cervejaria. De uma hora para a outra, ele descobre que um concorrente lançará um modelo de cerveja em seu mercado e venderá a um preço abaixo do que sua empresa está praticando.

    Antes de decidir o que fazer, o diretor terá de analisar todas as informações importantes, não é mesmo? Os fatores que ele levaria em consideração provavelmente seriam estes: O concorrente é forte financeiramente? A marca da cerveja é conhecida? Seu canal de distribuição é abrangente?

    Portanto, ele terá então de “pensar” o problema, ou seja, analisar a situação a “fundo”. Dessa forma, não há como se ter uma decisão já “pronta” para um caso novo, não é verdade? Isso então é a chave para você decidir se uma decisão é programada ou não!

    Se o problema for repetitivo (rotineiro), a decisão deve ser programada. Entretanto, se o problema for novo ou pouco comum, a decisão deve ser não programada.

  • Decisões programadas são decisões rotineiras, ou seja, decisões sobre assuntos que já foram analisados antes e que, dessa forma, já existe uma resposta “padrão” para eles. 

     

    Já as decisões não programadas são típicas de situações em que o problema é novo, ou pouco frequente, e o gestor deve analisar os dados à sua disposição (muitas vezes incompletos) para que possa tomar uma decisão.

     

     

    Fonte: Rodrigo Rennó


ID
1356994
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Uma empresa iniciou seu processo de gestão do conhecimento. Uma das primeiras iniciativas foi levantar, junto aos operadores de máquinas de produção, os procedimentos adotados em caso de pane do maquinário – pois não havia padrões definidos e as soluções para essas situações eram criadas “na hora do problema” pelos operadores mais antigos, muito experientes. A partir desse levantamento, foram elaborados manuais com os procedimentos que seriam, posteriormente, transmitidos em treinamentos para novos operadores. Esse processo representou:

Alternativas
Comentários
  • o gabarito é E, pois conhecimento tácito é aquele que o indivíduo adquiriu ao longo da vida, que está na cabeça das pessoas e o explicito é aquele que pode ser formalizado em textos, gráficos, etc.

  • Trata-se do processo de Externalização:  é o processo de conversão de conhecimento tácito em explícito através do uso de palavras e/ou imagens, diálogo, reflexão coletiva, metáforas, analogias e hipóteses, além da dedução, indução e abdução. Para NONAKA & TAKEUCHI, esta fase é a mais importante, pois cria conceitos novos e explícitos para as organizações.
    É importante que se solicite relatórios, descrição do processo ou desenhos. Use ferramentas que permita conceituar os conhecimentos e facilitar o aprendizado, dando a oportunidade dos membros transmitirem explicações entre o grupo.

  • Trata-se da transformação do conhecimento tático em explicito, pois, passou pelo know-how (dimensão técnica) dos operadores mais antigos ( texto: soluções para essas situações eram criadas “na hora do problema”)  para a formalização das soluções, com a elaboração dos manuais, ou seja, o conhecimento explícito.

    LETRA E

    Obs; O conhecimento não é explicito ou tácito, sendo, na verdade, tanto explicito quanto tácito, conforme Nonaka e Takeuchi.

  • e-

    Conhecimento tacito -> explicito: externalização do conhecimento para acesso no ambito da empresa. O conhecimento organizado, documentado, permite a sua explicitação, a sua disseminação entre todos os colaboradores e, assim, a produção de novo conhecimento

  • GABARITO E

    MANUAL = Tácito

    TREINAMENTOS = EXPLÍCITO


ID
1356997
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A gestão do conhecimento apoia-se em um conjunto de processos relativos à geração, organização, desenvolvimento e distribuição de conteúdos relevantes a serem disponibilizados. Um dos principais problemas enfrentados, que o processo de desenvolvimento de conteúdos objetiva solucionar, é:

Alternativas
Comentários
  • A resposta é letra B, porém não entendi.

  • Segundo Lacombe e Heilborn (2003), no cerne da gestão do conhecimento estão quatro processos: geração, organização, desenvolvimento e distribuição do conteúdo. No processo de geração, o objetivo é identificar o conteúdo desejado e incentivar as pessoas a contribuírem com ideias. Tanto barreiras tecnológicas como culturais e psicológicas têm que ser vencidas. Já o processo de organização, uma vez que a informação foi coletada, envolve a representação e a recuperação das informações com rapidez e facilidade. Para o processo de desenvolvimento, ocorre a seleção e o refinamento do material para aumentar seu valor para os usuários. Material em excesso polui a informação e o conhecimento, dificultando seu uso e recuperação. O processo de distribuição é a forma como as pessoas acessam o material. Existem duas maneiras: tornando o material fácil de ser encontrado e encorajando seu uso. 

  • Yana Mello excelente comentário, obrigada!

  • Vlw Yana Mello!!! Sucesso para gente!!!!

  • Segundo Duran (2016), a gestão de conhecimento possui quatro processos, dentre eles, o desenvolvimento, que consiste na seleção e refinamento do material para aumentar o valor para seus usuários.

    Sendo assim,  um dos seus principais problemas é o material em excesso que polui a informação e o conhecimento, o que dificulta seu uso e recuperação.

  • B.

    O processo de desenvolvimento serve para selecionar e refinar a informação de modo a aumentar seu valor.

    material em excesso polui a informação\conhecimento.

  • PROCESSOS que envolvem a Gestão do Conhecimento:  GODD

    1- GERAÇÃO- Identificar o conteúdo desejado e incentivar  as pessoas a contribuirem com ideias, buscando vencer possíveis barreiras tecnológicas, culturais e psicológicas que possam surgir

     

    2- ORGANIZAÇÃO- Uma vez coletada, a informação deve ser organizada e ordenada para ser recuperada com mais facilidade e rapidez.

     

    3- DESENVOLVIMENTO- Seleção e refinamento do material para aumentar seu valor para os usuários. Material em excesso polui a informação e o conhecimento.

    4- DISTRIBUIÇÃO- Forma como as pessoas acessam o material. A distribuição pode tornar o material de mais fácil acesso e encorajar o uso pelas pessoas.

     

    Letra A - Fala de geração

    Letra B- Fala de Desenvolvimento

    Letra C- Fala de geração

    Letra D- Nada a ver

    Letra E - Acredito que o GODD esteja mais relacionado aos conhecimentos Explícitos/ Codificados.

     


ID
1357000
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A diretora de recursos humanos de uma empresa gostaria de adotar indicadores que permitissem a avaliação do desempenho dos processos sob a responsabilidade da sua área. A diretora poderia adotar, entre outros indicadores:

Alternativas
Comentários
    • Gabarito A: podemos responder eliminando as atividades que não são da área de RH

    • a) tempo médio de preenchimento de vagas e custo médio do preenchimento de vagas;

    • b) índice de empregados de alto desempenho e liquidez corrente;

    • c) horas de treinamento por empregado e taxa de refugos;

    • d) rotatividade e rentabilidade;

    • e) tempo médio de contratação e participação no mercado.


  • Pra resolver essa questão típica da FGV, treine também resolvendo essas outras duas : Q519307 e Q550218


ID
1357003
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O gerente de marketing de uma grande empresa identificou em sua equipe dois colaboradores com grande potencial de crescimento profissional. Ele deseja reter esses colaboradores na sua equipe e dar-lhes oportunidade de desenvolvimento. Ambos são muito jovens e com pouca experiência, o que torna inoportuna uma promoção hierárquica, mas o gerente gostaria que os dois colaboradores conhecessem melhor a empresa e desenvolvessem novas habilidades e competências. Para isso, o gerente poderia utilizar o seguinte método de desenvolvimento de pessoas:

Alternativas
Comentários
  • As formas de treinamento de enriquecimento interno são (aplicada dentro do contexto interno):

    1- Rotação de cargos: movimentação das pessoas em áreas diferentes da organização no esforço de expandir seus conhecimentos e capacidades. 

    2- Atribuição de comissão: oportunidade da pessoa de participar de comissão de trabalho compartilhando da tomada de decisões, apreender pela observação de outros e pesquisar problemas específicos da organização.   

    3- Posição de Assessoria: Trabalhar provisoriamente sob a supervisão de um gerente bem-sucedido em área diferentes da organização.

    4- mentoring/ coaching


  • Isso se relaciona com os métodos que Chiavenato (1999) aponta  de desenvolvimento pessoal/habilidades no cargo, como rotação de cargos, posições de assessoria, aprendizagem prática, atribuição em comissões, e participação em cursos e seminários externos (Ribas, p. 254).

     

  • GABARITO: E

     

    Sobre a "A":

    "Ambos são muito jovens e com pouca experiência, o que torna inoportuna uma promoção hierárquica..."

    "enriquecimento vertical de cargos"

     

    Imagine um prédio de vários andares (ou seja, vertical), eles estão no primeiro. Como a própria questão diz, não podem subir de cargo pela falta de experiência.

     

    BONS ESTUDOS.

  • A técnica que dá oportunidade para que pessoas, com elevado potencial, trabalhe provisoriamente sob a supervisão de um gerente bem-sucedido em diferentes áreas da organização para desenvolver novas habilidades e competências é denominada de “posições de assessoria”. Por isso o gabarito da questão é a alternativa E.

    Vamos analisar as demais alternativas:

    Alternativa A. Errado. O enriquecimento de cargos consiste em elevar deliberadamente a responsabilidade, os objetivos e os desafios das tarefas do cargo. Pode ser vertical (adição de responsabilidades de níveis de complexidade mais elevados) ou horizontal (adição de responsabilidade no mesmo nível de complexidade).

    Alternativa B. Errado. A avaliação de desempenho é uma importante ferramenta de informação para indicar deficiências de competências dos empregados e, assim, formular ações de treinamento.

    Alternativa C. Errado. A remuneração é o processo que envolve todas as formas de pagamento ou de recompensas dadas aos funcionários e decorrentes do seu emprego. O simples aumento da remuneração não é uma iniciativa adequada aos objetivos traçados pelo gerente, que deseja que os funcionários conheçam melhor a empresa e desenvolvam novas habilidades e competências, por isso a alternativa está incorreta.

    Alternativa D. Errado. Os programas de qualidade de vida referem-se à preocupação com o bem-estar geral e a saúde dos colaboradores no desempenho de suas atividades. Não consiste em uma ação para desenvolver novas habilidades e competências, por esse motivo a alternativa está incorreta.

    Gabarito: E


ID
1357006
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Uma empresa familiar de médio porte valorizava a hierarquia, a lealdade e a assiduidade dos empregados, a promoção por “tempo de casa” e o tratamento cortês entre os colaboradores. Todos os colaboradores se referiam à empresa como “uma grande família”. Após a morte do fundador, sua filha assumiu a presidência disposta a transformar a empresa. Sua primeira iniciativa foi implantar, por decisão própria, o método de avaliação 360 graus como forma de “conhecer a verdadeira opinião de todos os colaboradores”, atribuindo à área de recursos humanos a incumbência de conduzir o processo. O resultado foi desastroso: os empregados sem posição de chefia dividiram-se entre não manifestar qualquer opinião e atacar enfaticamente os chefes; os gerentes sentiram-se acuados e constrangidos durante o processo. Entre as possíveis razões para a iniciativa ter fracassado, pode-se apontar que a avaliação 360 graus:

Alternativas
Comentários
  • gabarito C, 360º é uma  analise onde todos que se conhecem se analisam, superior analisa superior e analisa subordinado, subordinados analisam superiores, não seria um tipo de analise para uma organização conservadora.pensei assim para responder.

    por favor completem minha informação.

  • Acredito que o erro na alternativa "A" está no fato de que o critério para usar este tipo de avaliação é a maturidade do avaliado em aceitar os diferentes feedbacks que pode receber. Não seria o caso de avaliar sua formação ou experiência, mas sim sua maturidade pessoal para lidar com diferentes perspectivas sobre seu desempenho.

  • A 'C' era a mais adequada, até porque as outras alternativas eram muito excludentes, 3 delas já começavam com "só". Mas ao mesmo tempo é uma questão que não acrescenta nada e não cobra nenhum conhecimento porque dizer: "deve ser condizente com a cultura da empresa e com as demais práticas de gestão de pessoas" é algo que poderia ser dito sobre qualquer política, prática ou programa da gestão de pessoas de uma empresa.

     

    Típica questão que deve ter saido diretamente da cabeça do examidor para o mundo. Daquelas em que a própria banca se coloca como criadora de teorias, e ai o concurseiro tem que saber as teorias da FGV, da ESAF, da CESPE, etc...

  • LETRA C

     

    Concordo com os colegas.  Para que a avaliação de 360º seja efetiva, precisa haver muita maturidade e confiança entre os membros da equipe!

     

    A avaliação 360 lida com gestores ou com supervisores nos contextos organizacionais em que a cultura dominante se caracterize por valores e práticas reais de grande confiança e de abertura na comunicação. Nesse caso percebemos que uma organização que trabalhe desse jeito abre portas para que gerentes, supervisores e líderes possam opinar, discutir, avaliar, decidir sobre a postura, comportamento, feedback e melhoria de uma pessoa, de um processo e das deficiências a serem corrigidas numa organização.

  • Imagina A Grande Familia 

    Agostinho falando de Popozão

    Popozão falando de Beiçola

    Beiçola falando de Bebeu

    Bebeu falando de Marilzinha....

  • Empresa familiar: cultura enraizada e práticas de RH precárias e não modernas e não adequadas para o tipo de avaliação 360.


ID
1357009
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Uma empresa de médio porte que produz calçados, roupas e acessórios tem sua estrutura dividida, no primeiro nível, em diretoria comercial, diretoria de produção e diretoria administrativa e financeira. A empresa quer rever sua estrutura, com a intenção de dar ênfase aos resultados e promover maior autonomia de decisão aos responsáveis por cada linha de produtos. Para isso, a empresa deveria adotar departamentalização:

Alternativas
Comentários
  • Departamentalização por produto ou serviço

    São organizações em unidades independentes, responsáveis por um grande produto ou um linha de produtos, por exemplo, uma concessionária divide os seus departamentos em carros novos, seminovos e acessórios, outra pode dividir em departamentos em farmacêuticos e agrários. Vantangens A responsabilidade é totalmente imposta ao nível de cada divisão dos departamentos para cada produto ou serviço, ou seja, o administrador no cargo de chefia de chefia de cada departamento é responsável pelo seu produto ou serviço; .... As tomadas de decisões são mais independentes e pode-se responder melhor aos requisitos e necessidades do cliente; .... Fonte: Administração Geral e Pública - 2014 (Giovanna Carranza)
  • Departamentalização com ênfase em resultado - Produto e Projeto

  • "por cada linha de produto" 

  • Esse tipo de questão não tem mais.

  • gabarito d

    DEPARTAMENTALIZAÇÃO POR PRODUTOS OU SERVIÇOS

    Este tipo de departamentalização faz uma abordagem divisional, que envolve a diferenciação e o agrupamento das atividades e tarefas de acordo com os produtos ou serviços realizados, ou seja, os resultados esperados da empresa.

    DEPARTAMENTALIZAÇÃO POR PROJETOS

    É uma estrutura muito utilizada por organizações de grande porte que produzem produtos que envolvam grande concentração de diferentes recursos (produtos e pessoas) por um longo período. Os projetos produzidos exigem tecnologia sofisticada, que não dependa de outras atividades para o seu desempenho. É o tipo de departamentalização orientado para resultados.

    a questao pediu Uma empresa de médio porte​ 

    como projeto é pra empresa de grande porte vamos para produto

     

     

    ESTRUTURA MATRICIAL

    A estrutura matricial é uma estrutura mista com a finalidade de obter o máximo de rendimento da organização. A organização mantém a estrutura funcional para as funções internas e agrega a estrutura divisional aos produtos ou serviços a serem realizados

    VANTAGENS

    Facilidade na coordenação dos resultados.

     

  • Segundo Chiavenato (2014) a departamentalização por produto envolve diferenciação e agrupamento de atividades de acordo com o resultado da organização, isto é, de acordo com o produto ou serviço realizado.

    Todas as atividades requeridas para suprir um produto ou serviço - mesmo que sejam dissimilares - devem ser agrupadas no mesmo departamento. O agrupamento das atividades da organização pelos produtos ou linhas de produtos facilita o emprego de tecnologia, máquinas, equipamentos, conhecimento e mão de obra, permitindo intensificação de esforços e concentração que aumentam muito a eficiência da organização.

    Fonte: Prof. Heron Lemos - Estudo Dirigido para UFC - Vol. 03 (Adm. Geral)

  • Ênfase nos resultados - produto

  • A departamentalização por produto ou serviço:

    põe o foco principal naquilo que a organização produz. 

    Enquanto a departamentalização por função

    focaliza a organização interna da empresa (em suas funções internas)

    VANTAGEM:

    1.Facilita o emprego de recursos, da tecnologia, das máquinas e dos equipamentos do conhecimento para cada grupo de produto ou serviço da organização.

    2.Fixa a responsabilidade dos departamentos para um produto ou serviço.

    3.Facilita a coordenação interdepartamental. Facilita a inovação e a criatividade, que requer cooperação e comunicação de vários grupos para atender as demandas dos clientes.

    4.Indicada para circunstâncias externas mutáveis.

    5.Permite flexibilidade em relação às unidades de produção, sem interferir na estrutura organizacional. É uma departamentalização temporária por produto.

    DESVANTAGEM:

    1.Dispersa os especialistas em subgrupos orientados para diferentes produtos.

    2.Contraindicada para circunstâncias externas estáveis.

    3. Provoca problemas humanos de temores e ansiedades com a instabilidade.

    4.Enfatiza a coordenação em detrimento da especialização.

    5.Dificuldade em ver a organização como um todo, pois cada divisão defende o seu próprio produto e os seus próprios objetivos divisionais.

    6.Podem trazer elevados custos operacionais em situações que existe estabilidade ambiental e em organizações com poucos produtos diferentes ou linhas reduzidas de produtos.

  • Gabarito: D

    Peguei essa estrutura de um carinha que comentou logo ali.

    Departamentalização

    por função:

    • Marketing
    • Administração
    • Área técnica

     Por clientes:

    • Departamento infantil
    • Departamento feminino
    • Departamento masculino

    Por processos:

    • Montagem da base
    • Colocação dos pneus
    • Colocação das portas
    • Colocação da carcaça
    • Pintura

    Por produtos

    • Laticínios
    • Açougue

    Por serviços:

    • Cardiologia
    • Dermatologia
    • Ortopedia

    Por território

    • Região Sul
    • Região Sudeste
    • Região Norte

    Por projeto

    • Campanha para a Fiat
    • Campanha para a SBT
    • Campanha para o Burger King

ID
1357012
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

Uma metalúrgica fabricante de parafusos, porcas e fixadores opera em um mercado relativamente estável e previsível. Nesse contexto, a gestão de sua cadeia de valor deve ser voltada, principalmente, para:

Alternativas
Comentários
  • Reduzindo os níveis de estoque e procurando fornecedores de baixo custo pode-se conseguir uma vantagem competitiva reduzindo custos já que ela opera em mercado estável.

  • A delegação de decisões também é condizente com um sistema estável.

  • Eu tbm fiquei em dúvida por causa dessa questão da delegação, mas o que eu pensei pra responder foi:
    tem a ver com a cadeia de valor? não.

    Então escolhi a outra opção que se refere aos fornecedores e condiz com ambiente estável e previsível.
    B) manutenção de baixos níveis de estoque e escolha de fornecedores de baixo custo;

    A parte de baixo nível de estoque refere-se à diminuição de custos de estocagem, já que as vendas são previsíveis dá pra operar com o nível baixo.

    Já a escolha do fornecedor pelo baixo custo refere-se a opção entre fatores como rapidez na entrega ou baixo custo. Já que dá pra operar com um planejamento bem feito, porque os fatores ambientais oscilam pouco, prefere-se baixo custo a outras características do fornecedor.


  • O cenário estável permite a manutenção de baixos níveis de estoque e a busca de um fornecedor que apresente baixos custos, especialmente por ser possível concentrar nele todo o volume de compras da unidade produtiva, o que certamente gerará descontos no pedido total.

    Na alternativa A o examinador fala na escolha de fornecedores flexíveis e rapidez na entrega. Não é necessário e isso certamente encarece o processo de aquisição de materiais.

    Na letra C a banca fala novamente na flexibilidade do fornecedor (que já descartamos pelo custo) e na manutenção de estoques na cadeia. Dentro desse cenário apresentado, o objetivo da administração de materiais é manter estoques mínimos ao longo da cadeia e, se possível, nenhum. Portanto, errado.

    Na alternativa D fala em baixos níveis de estoque, o que está correto. Porém fala em delegação de autoridade que, a princípio não tem relação com o tema. Pode estar se referindo a descentralização da atividade de administração de materiais o que, nesse caso, não é recomendável.

    Por último, na letra E a banca fala em centralizar as decisões, o que é ok, porém insiste na rapidez da entrega. Como a demanda é previsível, a entrega pode ser planejada e não é necessário pressionar o fornecedor por velocidade, o que também encarece o processo. 

    Ricardo Campanario - Estratégia Concursos

    Gabarito: Letra B

  • GAB: LETRA B

    Complementando!

    Fonte: Galera do QC

    Ambiente inovador e dinâmico ➱ escolha de fornecedores flexíveis e manutenção de estoques na cadeia - Q519312

    Ambiente estável e previsível ➱ manutenção de baixos níveis de estoque e redução dos custos de produção - Q982476 / Q452335


ID
1357015
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Uma empresa fabricante de autopeças gostaria de adotar indicadores de controle operacional para o seu processo de produção. Seria um indicador adequado:

Alternativas
Comentários
  • Questão fácil. A resposta é a letra A porque é a única relacionada ao processo produtivo. 

  • A questão pede o indicador que está relacionado ao controle OPERACIONAL (relaciona-se a execução).


    A) GABARITO.

    B) número de empregados treinados (RECURSOS HUMANOS)

    C) lucratividade; (FINANCEIRO)

    D) Índice de turnover; --> ROtatividade de pessoal (RECURSOS HUMANOS)

    E) participação no mercado. (MARKETING)


    Valewwww

  • Letra A.

     

    Comentário:

     

    Questão puramente interpretativa. Para respondê-la você precisaria ter um conhecimento bem amplo sobre indicadores,

    conhecendo alguns deles para saber qual é aplicável na área de produção: o de taxa de desperdícios.

     

     

    GABARITO: A.

     

     

     

    Prof. Carlos Xavier

  • Resposta Letra A.


ID
1357018
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O gerente de uma equipe de sete pessoas é conhecido por compartilhar informações, incentivar o desenvolvimento profissional dos colaboradores e encorajar a participação nas decisões. Ele afirma que “o trabalho é complexo e sem a ajuda e a experiência dos membros da equipe não seria possível enfrentar os desafios que surgem”. O estilo de liderança do gerente é:

Alternativas
Comentários
  • Questões do tipo costumam ser intensamente cobradas nas provas de diferentes níveis para áreas atípicas. Vamos ver uma questão similar e que ajuda a entender melhor o conceito?


    Questão de Concurso

    (Consulplan/TSE/Analista Judiciário/2012) Em relação à teoria de estilos de liderança, é correto afirmar que:

    a) o líder democrático se preocupa com o relacionamento entre as pessoas, fornece alguma estrutura, compartilha responsabilidade com os liderados, envolvendo-os no planejamento e execução das tarefas.

    b) o líder autocrático dá o mínimo de direção e o máximo de liberdade aos liderados.

    c) a estrutura permissiva (laissez-faire) tem como principal preocupação a realização das tarefas e a centralização do poder.

    d) a liderança carismática se caracteriza pelo reduzido fascínio exercido pelo líder em relação aos liderados.

    Gabarito: a. O compartilhamento de responsabilidades e a preocupação com os relacionamentos são as principais características da liderança democrática.


    CONSULTA BIBLIOGRÁFICA: RIBAS & SALIM

  • GABARITO: D


    AUTOCRÁTICA

    Apenas o líder fixa as diretrizes, sem qualquer participação do grupo;
    O líder determina as providências e as técnicas para a execução das tarefas, cada uma pôr vez, na medida em que se tornam necessárias e de modo imprevisível para o grupo;
    O líder determina qual a tarefa que cada um deve executar e qual o seu companheiro de trabalho;
    O líder é Dominador e é "pessoal" nos elogios e nas críticas ao trabalho de cada membro.

    DEMOCRÁTICA

    As diretrizes são debatidas pelo grupo, estimulado e assistido pelo líder;
    O próprio grupo esboça as providências e as técnicas para atingir o alvo solicitando aconselhamento técnico ao líder quando necessário, passando este a sugerir duas ou mais alternativas para o grupo escolher. As tarefas ganham nova perspectivas com os debates;
    A divisão das tarefas fica a critério do próprio grupo e cada membro tem liberdade de escolher seus companheiros de trabalho; O líder procura ser um membro normal do grupo, em espírito, sem encarregar-se muito de tarefas.
    O líder é "objetivo" e limita-se aos "fatos" em suas críticas e elogios.

    LIBERAL

    Há liberdade completa para as decisões grupais ou individuais, com participação mínima do líder;
    A participação do líder no debate apenas materiais variados ao grupo, esclarecendo que poderia fornecer informações desde que as pedissem;
    Tanto a divisão das tarefas, como a escolha dos companheiros, fica totalmente a cargo do grupo. Absoluta falta de participação do líder;
    O líder não faz nenhuma tentativa de avaliar ou de regular o curso dos acontecimentos;
    O líder somente faz comentários irregulares sobre as atividades dos membros quando perguntado

    FONTE: http://www.administradores.com.br/artigos/negocios/estilos-de-lideranca-autocratica-democratica-e-liberal/52800/


  • Gab. D

     

    No estilo autocrático, o líder centraliza todas as decisões, sem pedir a participação dos seus subordinados.

     

    - Já o estilo democrático caracteriza-se pela delegação de autoridade aos subordinados, dividi-se em consultivo e participativo.

     

    Finalmente, liberal ou laissez-faire é o estilo em que o líder dá total liberdade aos subordinados para decidirem como acharem melhor! O líder tem somente a função de responder as perguntas ou dúvidas dos funcionários e fornecer os recursos necessários para o trabalho.

     

    Fonte: Adm. Geral para Concursos, Rodrigo Rennó.

  • Gabarito: D

  • Comentário:

    A questão pede para que saibamos dos 3 (três) estilos de liderança: autocrático, democrático e liberal. Observe o resumo abaixo:

    O líder autocrático toma as decisões sozinhos e não abre espaço para a participação dos subordinados, impondo a sua vontade. Possui maior produtividade, mas a longo prazo causa desmotivação no trabalho.

    O líder democrático, o qual é o descrito no enunciado, estimula a participação de todos nas decisões. Estas são tomadas com uma maior qualidade de escolha e produz motivação nos subordinados, mas a produtividade do grupo cai, pois as decisões demoram a serem tomadas.

    Já o líder liberal deixa os subordinados livres para decidirem entre si. O grupo toma as decisões sem ou com a mínima participação do líder.

    Portanto, item d) correto.

    Gabarito: D

  • Democrático (Participativo).


ID
1357021
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Uma grande empresa redefiniu sua estratégia corporativa e iniciou um processo que inclui reestruturação organizacional, revisão de suas linhas de produtos e a mudança da cultura organizacional. Como instrumento de apoio a essa transformação organizacional, foi implantado o balanced score card para controle do desempenho. Atenção especial vem sendo dada à perspectiva “clientes”, pois a alta direção julga que os problemas mais críticos enfrentados estão relacionados à criação de valor para os clientes da empresa.

Seriam indicadores adequados para medir os objetivos relativos a essa perspectiva:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C. 

    Nesse contexto, as perspectivas podem ser descritas assim:

    Ø Perspectiva financeira – analisa o negócio do ponto de vista financeiro. Relaciona-se normalmente com indicadores de lucratividade, como receita líquida, margem líquida, retorno sobre o investimento, entre outros. Indica se a estratégia da empresa está se traduzindo em resultados financeiros.

    Ø Perspectiva dos clientes – nesse ponto de vista, busca-se identificar os segmentos (de clientes e de mercados) em que a empresa atuará e as medidas de desempenho que serão aceitas. Geralmente envolve indicadores como: satisfação dos clientes, retenção de clientes, lucro por cliente e participação de mercado. Essa perspectiva possibilita ao gestor as estratégias de mercado que permitirão atingir resultados superiores no futuro.

    Ø Perspectiva de processos internos – identifica os processos críticos que a empresa deve focar para ter sucesso. Ou seja, mapeia os processos que causam o maior impacto na satisfação dos consumidores e na obtenção dos objetivos financeiros da organização.47 Devem ser melhorados os processos existentes e desenvolvidos os que serão importantes no futuro.

    Ø Perspectiva do aprendizado e do crescimento – identifica as medidas que a empresa deve tomar de modo a se capacitar para os desafios futuros. As principais variáveis são as pessoas, os sistemas e os procedimentos organizacionais. Dessa forma, as empresas devem treinar e desenvolver seu pessoal, desenvolver sistemas melhores e procedimentos que alinhem os incentivos aos objetivos corretos.


    Consulta bibliográfica: RENNÓ (2013: p. 90)

  • Letra C.

     

    Comentário:

     

    Questão interpretativa. Nela você teria que localizar a única alternativa que traz elementos relacionados aos clientes,

    para efeito de medição do desempenho via BSC.

     

    A) Taxas de defeitos fazem parte de uma análise dos processos internos.

    B) Liquidez corrente é um indicador financeiro.
    C) Certo!
    D) Rotatividade dos estoques tem relação com os processos internos da organização.
    E) Rotatividade dos estoques tem relação com os processos internos da organização.

     

     

    GABARITO: C.

     

     

    Prof. Carlos Xavier

  • CLIENTE 

    Pespectivas do cliente

    1. Orientação para cliente e serviços;

    2. Produtos e serviços competitivos 

    3. Continuidade e disponiblidade de serviços;

    4. Agilidade na respota aos clientes;

    5. Monitorar a entrega de valor ao cliente definindo indicadores de satisfação;

    6. Prazo, Qualidade, Desempenho e custo.

     

     

  • As perspetivas podem ser descritas assim:

    (...)

    Perspectiva dos clientes - neste ponto de vista, busca-se identificar os segmentos (de clientes e de mercados) em que se a empresa atuará e as medidas de desempenho que serão aceitas. Geralmente envolve indicadores como: satisfação dos clientes, retenção de clientes, lucro por cliente e participação de mercado. Esta perspectiva possibilita atingir resultados superiores no futuro;


    Estratégia Concursos. Professor Rodrigo Rennó.

  • Perspectiva dos clientes: aqui é analisado como a organização é vista pelo cliente e como ela pode atendê-lo da melhor maneira possível. As empresas devem definir o mercado de atuação, devem identificar claramente quem são seus clientes e em qual segmento devem concentrar sua atuação. Os indicadores devem mostrar se os produtos e serviços estão de acordo com a missão da organização e se atendem às necessidades dos clientes. Devem ainda indicar tendências de mercado, a fim de que a empresa desenvolva soluções que gerem valor para os clientes. Esses indicadores e medidas podem ser: satisfação do cliente, retenção de clientes, participação no mercado etc.

  • A) taxa de defeitos e índice de retenção de clientes; ERRADO. Taxa de defeitos é uma variável de controle de estoques ou até controle contábil. A segunda parte pode ser considerada como parcialmente correta.

    B) liquidez corrente e nível de satisfação dos clientes; ERRADO. Liquidez corrente é variável financeira ou contábil. A segunda parte pode ser considerada correta.

    C) nível de satisfação dos clientes e participação no mercado; CERTO. Para quem ficou em dúvida, participação do mercado se refere a participação da empresa em um mercado consumidor, ou seja, qual a participação (percentual) do meu mercado consumidor estou atingindo (ou retendo).

    D) rotatividade de estoques e participação no mercado; ERRADO. O primeiro se refere a um índice logístico, financeiro ou contábil.

    E) rotatividade de estoques e índice de retenção de clientes.

  • Gabarito letra C


ID
1357024
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A Teoria Institucional analisa os “campos organizacionais” e destaca a homogeneização das formas organizacionais dentro de cada campo, chamada “isomorfismo organizacional”. A força que pressiona para o isomorfismo organizacional, relacionada à regulação governamental, é do tipo:

Alternativas
Comentários
  •  Dimaggio e Powell (1983) dividem os isomorfismos em três categorias:

    • Coercitivo: resultam de pressões formais e informais, impostas para a organização

    através de forças legais, situações circunstanciais, expectativas sociais, mudanças de

    cenário organizacional e outros motivos. Desta forma entende-se que as

    organizações se tornam isomórficas coercitivamente quando se tornam parecidas por

    motivos impostos por força, pressão e coerção de agentes externos;

    • Mimético: resultam das incertezas de mercado, ambiguidade organizacional e

    desvantagens perante a concorrência em determinado setor ou indústria levam a uma

    necessidade de estabilidade e equilíbrio organizacional que levam muitas empresas a

    imitar comportamentos ou reproduzir os comportamentos utilizados em outras

    organizações, desta forma assegurar o funcionamento organizacional;

    • Normativo: resulta primariamente da profissionalização coletiva de membros de uma

    mesma ocupação, ou seja, membros de uma mesma classe buscam a

    profissionalização e a capacitação para sua ocupação organizacional, recebem

    mesmo conhecimento e reproduzem esse conhecimento nas atividades que exercem

    dentro de organizações diversas. Assim esses profissionais tornam as organizações

    mais parecidas devido à formação e conhecimento semelhantes (DIMAGGIO;

    POWELL, 1983)

    http://www.ead.fea.usp.br/semead/14semead/resultado/trabalhosPDF/184.pdf
  • Teoria Institucional

    Criada por Meyer em 1977, impulsionada em 1983 através de um artigo de DiMaggio e Powell intitulado “A Gaiola de Ferro Revisitada” descortinava uma abordagem que debatia o isomorfismo organizacional, quando uma empresa copia modelo, processo ou aspectos de outra para obter maior visibilidade, competitividade, legitimidade ou unidade frente a seu campo organizacional.

    Um campo organizacional é formado por um grupo de organizações que juntas constituem uma área reconhecida da vida institucional, podendo ser percebido entre parceiros, concorrentes, cadeias produtivas, verticais ou horizontais. Os quatro elos desta corrente são: Interação x Dominação x Informação x Pertença.

    O isomorfismo pode ser competitivo ou institucional, tendo este último três possibilidades que podem ser percebidos de forma preponderante:

    1º. O Isomorfismo Competitivo resume-se a assemelhar-se em questões ligadas a “um sistema racional que enfatiza a competição de mercado, mudança de nicho e avaliação de aptidão, comuns nas áreas de livre mercado e competição”;

    2º. O Isomorfismo Institucional Coercitivo cede a pressões formais e informais, explícitas ou sutis, em coerção, persuasão ou conluio, governamental (ambiente, legais, fiscais) ou na busca de inclusão, aceitação ou legitimidade (colocar-se como uma empresa politicamente correta, ética e sustentável);

    3º. Isomorfismo Institucional Normativo é baseado em profissionalização, no cognitivo, congressos e eventos, regulamentação ou legitimação, na contratação de pessoas com expertise de interesse, em um processo de seleção de RH baseado em premissas comuns ao seu campo organizacional;

    4º. Isomorfismo Institucional Mimético, este é o mais curioso, que motivado por incertezas, metas ambíguas, tecnologias insuficientes ou benchmarks há um mimetismo consciente ou mesmo inconsciente, algumas vezes ocorre mesmo em dissonância aos valores da empresa ou sua cultura organizacional, mesmo assim gera oportunidades e riscos, incentivando inovação ou ao contrário, conflitos de poder.


  • Gab - B


ID
1357027
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Um gerente de produção precisa decidir entre quatro fornecedores de um equipamento para a fábrica onde trabalha. Ele identificou três critérios para a decisão: preço, qualidade e prazo de entrega. Para avaliar e ordenar os diferentes fornecedores com base nesses critérios, o gerente deve:

Alternativas
Comentários
  • De acordo com a participação proporcional de cada critério é que se poderá escolher a melhor opção. Nem sempre a melhor alternativa é a que se classifica em primeiro lugar em todos os critérios e sim a que harmoniza-os dentro de uma esfera avaliativa da situação-problema enfrentada pelo gestor.

  • Uma  técnica  que  contribui  para  a  escolha  da  alternativa  de  solução  é  a 

    chamada Ponderação de Critérios.


    A avaliação de alternativas sempre é feita se utilizando certos critérios, e esta 

    técnica  ajuda  a  colocar  as  alternativas  em  ordem,  considerada  a  importância 

    relativa de cada uma, baseada nos critérios pertinentes. 


  • Mozart, o erro da alternativa "d" é o fato de a pergunta questionar o que o gerente deve fazer para "avaliar", logo, antes de implementar a melhor alternativa, é preciso encontrar um critério de avaliação.

  • pq a C nao pode?

  • Aos não assinantes,

    GABARITO: A

  • MATRIZ GUT -- quem estudou isso mata essa questão!

  • Como dise o David Moura Matriz GUT, atribuir prioridades de 1 a 5

    Gravidade

    Urgência

    Tendência

  • "Para avaliar e ordenar os diferentes fornecedores com base nesses critérios"

    O x da questão está quando ele diz que precisa ordenar os diferentes fornecedores, portanto, a construção da matriz gut seria ideal.

    Errei, mas entendi que a árvore de decisões não ordenaria e sim decidiria por um.

    Gabarito: A


ID
1357030
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O gerente de recursos humanos de uma empresa relatou que boa parte de seu tempo era dedicado a atividades de organização. São atividades de organização, na área de recursos humanos:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D


    Podemos responder eliminando algumas atividades que não são da área de RH.


    • a) avaliação da satisfação dos clientes e desenho dos cargos e tarefas;

    • b) definição dos processos produtivos e melhoria das condições de trabalho;

    • c) estabelecimento de metas de desempenho e controle da qualidade dos produtos;

    • d) definição da estrutura de cargos e salários e desenho de programas de treinamento;

    • e) controle da assiduidade e estabelecimento de metas de desempenho.


  • a) avaliação da satisfação dos clientes - Controle de Qualidade
    b) definição dos processos produtivos - Instríseco de cada Departamento.
    c) controle da qualidade dos produtos; - Controle de Qualidade.
    d) definição da estrutura de cargos e salários e desenho de programas de treinamento;
    e) estabelecimento de metas de desempenho. Intríseco de cada Departamento.

     

    Corrijam-me se estiver errado.

     


     

  • a) avaliação da satisfação dos clientes - Depto de Marketing

    b) definição dos processos produtivos - Depto de Produção

    c) controle da qualidade dos produtos; - Depto de Produção (setor qualidade)

    d) definição da estrutura de cargos e salários e desenho de programas de treinamento;

    e) estabelecimento de metas de desempenho. `- Área Estratégica da organização

  • A) Errado, pois avaliação faz parte dos processo de CONTROLE, e não de organização. 

    B) Errado, já que não são processos de gestão de pessoas. 

    C) Errado, porque controle da qualidade de produtos não é processo da área de GP. 

    D) Correto, são atividades dos processo de ORGANIZAÇÃO e são atribuídas à área de Gestão de Pessoas, pois relativas ao pessoal.  

    E) Errado, pois são parte dos processos de CONTROLE e PLANEJAMENTO, respectivamente. Gabarito: D 

  • Gabarito: D

    Vale lembrar que a função ''Organização'' está relacionada à ação de Alocar recursos e Designar tarefas.


ID
1357033
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A Teoria da Ecologia Organizacional postula que o ambiente é o principal determinante do sucesso e da sobrevivência das organizações, através de um processo de “seleção natural”. Esse processo se inicia com:

Alternativas
Comentários
  • Resposta letra: E

    Ocorrência de variações nas formas organizacionais.

  • Alguém pode, por favor, dar uma explicação mais completa?

  • Dentro dessa abordagem, as pressões ambientais fazem emergir diferentes formas organizacionais, dadas as diferentes respostas conduzidas por elas. Em meio a essa variedade são selecionadas apenas aquelas que melhor se ajustam às necessidades impostas pelo ambiente e, em sequência, as organizações selecionadas são preservadas, duplicadas e reproduzidas, até serem acometidas por outro processo de mudança que as façam repetir este ciclo (SILVA; SCHOEDER;HOFFMANN, 2009). 

    http://seer.uscs.edu.br/index.php/revista_gestao/article/viewFile/1983/1519

  • Rachel,

    por esse trecho a alternativa correta seria a A, e não a D.

    Somente as organizações que se adaptaram ao meio serão preservadas.

  • Ecologia Organizacional

     

    As organizações não se adaptam ao ambiente é o meio que as seleciona. A sobrevivência depende da natureza de seu ambiente e das situações competitivas.

     

    (Seleção Natural)- O mecanismo de seleção natural, proposto por Charles Darwin, é uma das teorias mais difundidas que explica o processo evolutivo. De acordo com essa teoria, a variabilidade das espécies promove características que diferem um ser do outro, características essas que se mostram adequadas ou não para cada tipo de ambiente. As espécies que possuem as características mais adequadas ao tipo de ambiente em que vivem, têm maiores chances de sobreviver e se reproduzir, passando adiante essa característica. Por outro lado, as espécies menos favorecidas pelo ambiente, não possuem condições de adquirir tais características, tendendo ao desaparecimento. 

     

    GABARITO: LETRA E

    FONTE: https://org1.wikispaces.com/Ecologia+Organizacional

  • A teoria da ecologia organizacional teve como publicação seminal o artigo de Michael T. Hannan e John Freeman (1977), intitulado “The population ecology of organizations”, este aborda uma diferente análise organizacional que era a teoria da ecologia organizacional, que pretendia identificar o motivo da existência de tanta diversidade de organizações. Mas ao invés de focar na adequação das organizações, esta teoria destacou a questão da seleção natural.


    Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Ecologia_organizacional


  • TEORIAS AMBIENTAIS:

     

    Dependência de recursos - As organizações tentam minimizar sua dependência em relação a outras organizações quanto ao suprimento de recursos importantes e tentam influenciar o ambiente para tornar os recursos disponíveis;

     

    Redes de colaboração - As empresas se juntam para tornarem-se mais competitivas e compartilhar recursos escassos, formando parcerias;

     

    Ecologia das populações - Diz respeito à sobrevivência das organizações. Focaliza a diversidade e a adaptação organizacionais dentro de uma população de organizações;

     

    Institucionalismo ou Neo Institucionalismo - Organizações sobrevivem e são bem sucedidas por meio da congruência entre a organização e as expectativas do seu ambiente. Adotam estruturas e processos para agradar entidades externas e essas atividades são aceitas como regra nas organizações. Necessitam da legitimidade dos seus interesses.

     

    Fonte: DAFT; Organizações: Teoria e Processos.

  • GABA. E

    Das duas abordagens teóricas (Teoria da Contingência e Teoria da Ecologia Organizacional) emerge uma situação paradoxal.

    Sob a ótica da abordagem contingencial o poder de adaptabilidade ensina que as organizações buscam, por meio de medidas internas (e.g. ferramentas gerenciais), mais que sobrevivência, pois perseguem a evolução e a melhora contínua das práticas organizacionais. A Teoria da Contingência direciona a busca por uma estrutura organizacional otimizada diante do ambiente externo à organização e dos fatores internos, próprios do negócio.

    Por outro lado, a abordagem ecológica sugere que o ambiente é absoluto em termos de seleção natural e sobrevivência – apenas o mais forte prevalece. A ecologia organizacional dedica-se ao estudo das populações de organizações. População organizacional consiste no conjunto de empresas que possuem diferentes atividades, mas que interagem entre si, surgem e desaparecem constantemente em um sistema específico, o ambiente. As empresas atuam neste ambiente, o qual funciona mediante a escassez de recursos, o que força as organizações a competirem entre si pela utilização de tais recursos. Percebe-se que ambas as abordagens se ocupam de problemas relacionados entre si, com lentes teóricas diferentes. 


ID
1357036
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

No que concerne à reforma da função pública, em diversos países há um discurso no qual se enfatiza a necessidade de motivar os funcionários, transformar a sua cultura, promover as suas qualificações, promover a liderança e procurar o envolvimento e o comprometimento dos funcionários com os serviços públicos. Simultaneamente, algumas iniciativas de reforma da função pública caracterizaram-se por um ataque ao estatuto dos funcionários no que diz respeito à segurança de emprego e à remuneração. Ao mesmo tempo em que se diz que os funcionários públicos representam um valor importante da Administração Pública, se faz o downsizing (Araújo, 2004, p. 6).

O trecho citado aponta algumas contradições que ocorrem, dentre outros fatores, devido ao fato de a Nova Administração Pública:

Alternativas
Comentários
  • GAB. B ~> Trata-se da adm. pública gerencial

    http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=503
  • downsizing - enxugamento da máquina estatal (uma adaptação do setor privado ao público)


ID
1357039
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Uma das forças por trás da Governança Pública é a ascensão de valores neoliberais e o chamado esvaziamento do Estado (hollowing out of the state), em que a incapacidade do Estado em lidar com problemas coletivos é denunciada (Secchi, 2009, p.358). A Governança Pública prega:

Alternativas
Comentários
  • gab. A

    http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0034-76122009000200004&script=sci_arttext

  • A assertiva correta é a letra A.
    Por quê?
    A resposta é simples se conhecêssemos o livro ou até mesmo o que pregavam os autores Milward e Provan.Em que relatam o "Hollow State" ou "Estado Esvaziado", nesse tipo de acepção se busca transferir a execução de serviços do Estado para entidades sem fins lucrativos.
    Vou citar uma parte do livro, mas como é bem extenso vou me limitar nas palavras:
    "...Governança é um termo mais inclusivo, preocupado em criar condições para uma ação coletiva ordenada, geralmente incluindo agentes do setor público e não-lucrativo dentro do setor público..."

    O candidato que não tivesse lido um pouco sobre os referidos autores poderia até na sorte acertar, mas não teria certeza.
    Esse tipo de questão é coisa que só a FGV faz mesmo.  

  • Este tipo de questão é uma daquelas que pode ser resolvida com interpretação do próprio enunciado. 

    Dessa forma, deve ser lida com cautela.


ID
1357042
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Um modelo abrangente de accountability inclui a prestação de contas, a responsabilização e a avaliação como partes integradas e integráveis de um projeto nacional. Entretanto, especialmente nas duas últimas décadas, temos assistido, nos países capitalistas ocidentais, a disseminação de políticas de avaliação em larga escala, de prestação de contas e de responsabilização sem a necessária correspondência entre os pilares que constituem esse sistema, principalmente no que diz respeito à área da Educação (Schneider e Nardi, 2003, p. 33).

No momento em que a Administração adota, em uma área como a da Educação, políticas de responsabilização sem a necessária correspondência com práticas democráticas de avaliação, pode acabar por tomar como premissa:

Alternativas
Comentários
  • GAB: D, visto que as práticas de accountability (responsabilização/prestação de contas...) devem estar alinhadas as da democracia. Quanto mais democrática, mais atrelada à accountability.

  • Segundo o Prof. Rodrigo Rennó:

    De acordo com Campos, nas sociedades democráticas mais modernas, se aceita como natural e se espera que os governos – e o serviço público – sejam responsáveis perante os cidadãos. Além disso, acredita-se nestes países que a própria accountability força uma evolução das práticas administrativas, pois com mais informação e participação, a população passa a exigir melhores resultados.

    Para a supracitada autora, o próprio conceito de accountability não era conhecido no Brasil até pouco tempo, pois não havia esta noção de que o agente público teria a obrigação de prestar contas e de que os recursos públicos tinham, sim, dono - a coletividade.

    Desta forma, os mecanismos burocráticos de controle não supriam esta necessidade e não existia na cultura do setor público esta noção de prestação de contas à população. Entretanto, como os recursos públicos são da sociedade, torna-se fundamental a obrigação dos agentes que cuidam destes recursos de responder por eles.

    Portanto, o agente que recebeu o poder de administrar a “coisa” pública deve prestar contas à sociedade, que delegou este poder. De acordo com Paludo, nas experiências de accountability, quase sempre “estão presentes três dimensões: informação, justificação e punição”.


    Na  minha humilde opinião, é quando se perde essa necessidade de contrapartida, acontece a descaracterização do sistema enquanto instrumento para a legitimação de um regime participativo e crítico;Portanto a resposta correta e a Letra D
  • O que entendi da questão foi que " não adianta ter o deve de prestar contas na lei, por exemplo na LRF, se os pilares da Educação no país não forma cidadãos com senso de criticidade". 


  • http://seer.ufrgs.br/rbpae/article/viewFile/42819/27119

  • Consegui acertar essa questão focando nas palavras que estão sublinhadas.


    No momento em que a Administração adota, em uma área como a da Educação, políticas de responsabilização SEM a necessária correspondência com práticas democráticas de avaliação, pode acabar por tomar como premissa:


    d) a descaracterização do sistema enquanto instrumento para a legitimação de um regime participativo e crítico;

  • Transcrevendo a parte do link que o ivan andrade comentou:

    "Não obstante, especialmente nas duas últimas décadas, temos assistido, nos países capitalistas ocidentais, à disseminação de políticas de avaliação em larga escala, de prestação de contas e de responsabilização sem necessária correspondência entre os pilares que constituem este sistema. Propaga-se um modelo retórico de accountability, cujas concepções político-ideológicas sobrepujam os governos nacionais e descaracterizam o sistema enquanto instrumento para a legitimação de um regime democrático substantivo, participativo e crítico."

    Queria saber ATÉ QUANDO as bancas vão fazer questões baseadas no "detalhe do detalhe" de livros/artigos. Pior... Não mede conhecimento nenhum; o gabarito sempre é aquela palavrinha ou frasezinha que o autor tal usou naquele contexto.

    O assunto é accountability. Como é que de accountability o infeliz (concurseiro) vai parar no artigo "O Potencial do IDEB como estratégia de accountability da qualidade da educação básica" sem ter uma bola de cristal?

    Não dá pra acertar a questão pelo conhecimento. Só acerta quem chuta ou quem, POR UM ACASO DO DESTINO QUE JEOVÁ ABENÇOOU, leu aquela frase específica, daquele parágrafo específico, daquele livro/artigo específico.

    É a banca chamando a gente de otário!

    Boa sorte, galera.


ID
1357045
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Reconhecendo as novas potencialidades relacionadas à ampliação dos atores sociais envolvidos na gestão da coisa pública, a literatura sobre gestão pública vem crescentemente enfatizando o tema da ‘governança’, salientando novas tendências de administração pública e de gestão de políticas públicas, particularmente a necessidade de mobilizar todo o conhecimento disponível na sociedade em benefício da melhoria da performance administrativa, impulsionando novas formas de articulação político-administrativa, frequentemente se aproximando da estrutura de rede como princípio básico de organização, fenômeno crescentemente assimilado pelo atual debate sobre governança (Frey, 2007, p. 138).

Pode ser inferido, no âmbito dessas tendências, que:

Alternativas
Comentários
  • gabarito A. Governança, pode haver influências de outras gestões , do setor privado. Por isso não estão pressos=detidos.

  • Quem aguenta essas questões da FGV? Pra cada questão tem um texto imenso.


  • Na questão fala da estrutura em rede. Esta estrutura prega que ninguém consegue alcançar o seu objetivo sozinho. Cada "ator" da rede é fundamental para chegar ao objetivo final. A palavra chave é "interdependência". 

    Resumi a explicação do prof. Rodrigo Renno. Espero que ajude! Bons estudos!

  • Reconhecendo as novas potencialidades relacionadas à ampliação dos atores sociais envolvidos na gestão da coisa pública, a literatura sobre gestão pública vem crescentemente enfatizando o tema da ‘governança’, salientando novas tendências de administração pública e de gestão de políticas públicas, particularmente a necessidade de mobilizar todo o conhecimento disponível na sociedade em benefício da melhoria da performance administrativa, impulsionando novas formas de articulação político-administrativa, frequentemente se aproximando da estrutura de rede como princípio básico de organização, fenômeno crescentemente assimilado pelo atual debate sobre governança 

     

    O contexto aborda sobre a participação de diversos atores na política de governança, onde cada ator detém conhecimentos específicos para ampliação e melhoria dessas políticas. Todas alternativas, exceto a letra "A", falam de governança exclusiva de atores.

     

  • Governança no setor público compreende essencialmente os mecanismos
    de liderança, estratégia e controle postos em prática para avaliar,
    direcionar e monitorar a atuação da gestão, com vistas à condução de
    políticas públicas e à prestação de serviços de interesse da sociedade.

    Infere-se que, no contexto público, a sociedade é o “principal"; e os agentes são aqueles a quem foi delegada
    autoridade para administrar os ativos e os recursos públicos, enfim, autoridades, dirigentes, gerentes e colaboradores do setor público

    PERSPECTIVAS DE OBSERVAÇÃO


    1- sociedade e Estado;

    Nesse contexto, a governança tem por objeto de análise: (a) as estruturas democráticas; (b) os processos pelos quais os governos
    são selecionados, monitorados e substituídos; (c) a organização do Estado e a
    divisão de poder e de autoridade entre as instituições; (d) o comportamento
    ético dos governantes [representantes eleitos]; (e) os instrumentos institucionais
    de controle (ex.: sistema de pesos e de contrapesos, controle social, órgãos de
    governança); e (f) o respeito dos cidadãos às instituições que governam a economia
    e o Estado

     

    2-  entes federativos, esferas de poder e políticas públicas;

    trata de questões relacionadas: (a) à coordenação de ações; (b) ao exercício do controle
    em situações em que várias organizações estão envolvidas; (c) às estruturas de
    autoridade; (d) à divisão de poder e responsabilidade entre os diversos atores;
    (e) à alocação tempestiva e suficiente de recursos; enfim, e (f) à governança das
    ações, aqui entendida como a capacidade de o governo coordenar a ação de
    atores com vistas à implementação de políticas públicas.

     

    3-  órgãos e entidades;

    considera importante: (a) a integridade, os valores éticos; (b) a
    abertura e o engajamento das partes interessadas; (c) a definição de resultados
    e de benefícios sustentáveis em termos econômicos, sociais e ambientais; (d) a
    definição de intervenções necessárias para potencializar e otimizar resultados
    e benefícios; e (e) o desenvolvimento das capacidades (das organizações, da
    liderança e dos indivíduos) necessárias àquele fim; (f) a gestão de riscos e de
    desempenho (sustentado por controles internos e instrumentos robustos de
    gestão das finanças públicas); e (g) a transparência e a accountability (possível
    por meio da implementação de boas práticas, como as relacionadas a prestação
    de contas e responsabilização).

     

    4-  atividades intraorganizacionais.


    Sob esta perspectiva, são analisados os processos decisórios, as estruturas
    específicas de governança e as relações intraorganizacionais, que visam, entre
    outras coisas, otimizar o uso de recursos, reduzir riscos e agregar valor a órgãos
    e entidades e contribuir para o alcance de resultados esperados por partes interessadas
    internas e externas à organização.
    São exemplos típicos da aplicação desta perspectiva: a governança de pessoal,
    de informação, de tecnologia, de logística, de investimentos, de orçamento
    e finanças, de regulamentações etc.

  • a) As instâncias externas de governança são responsáveis pela fiscalização, pelo controle e pela regulação. São autônomas e independentes: Congresso Nacional e o Tribunal de Contas da União.


    b) As instâncias externas de apoio à governança são responsáveis pela avaliação, auditoria e monitoramento independente e, nos casos em que disfunções são identificadas:  auditorias independentes e o controle social organizado.


    c) As instâncias internas de governança são responsáveis por definir ou avaliar a estratégia e as políticas, bem como monitorar a conformidade
    e o desempenho: conselhos de administração e alta administração.


    d) As instâncias internas de apoio à governança realizam a comunicação entre partes interessadas internas e externas à administração: ouvidoria, a auditoria interna, o conselho fiscal, as comissões e os comitês.

     

    São funções da governança:
    a) definir o direcionamento estratégico;
    b) supervisionar a gestão;
    c) envolver as partes interessadas;
    d) gerenciar riscos estratégicos;
    e) gerenciar conflitos internos;
    f) auditar e avaliar o sistema de gestão e controle; e
    g) promover a accountability (prestação de contas e responsabilidade)
    e a transparência.

     

    Conforme sugerido pelo Banco Mundial, são princípios da boa governança:
    a legitimidade,  a equidade,  a responsabilidade, a eficiência,  a probidade, atransparência e a accountability.

     

    São funções da gestão:


    a) implementar programas;
    b) garantir a conformidade com as regulamentações;
    c) revisar e reportar o progresso de ações;
    d) garantir a eficiência administrativa;
    e) manter a comunicação com as partes interessadas; e
    f) avaliar o desempenho e aprender.

     

    NÍVEIS DE ANÁLISE
    mecanismos de governança, componentes, práticas e itens de controle:

    Liderança
    • pessoas e competências 
    • princípios e comportamentos 
    • liderança organizacional ;
    • sistema de governança 


    Estratégia
    • relacionamento com partes interessadas 
    • estratégia organizacional 
    • alinhamento transorganizacional 


    Controle
    • gestão de riscos e controle interno
    • auditoria interna 
    • accountability e transparência 

     

    as práticas

    Ex.: Práticas relacionadas ao componente "sistema de governança" (do mecanismo da Liderança


     - Estabelecer as instâncias internas de governança da organização.

     - Garantir o balanceamento de poder e a segregação de funções críticas.

     - Estabelecer o sistema de governança da organização e divulgá-lo para as partes interessadas.

     

    Ex: Práticas relacionadas ao componente alinhamento transorganizacional (do mecanismo Estratégia):
     - Estabelecer mecanismos de atuação conjunta com vistas a formulação, implementação, monitoramento e avaliação de políticas
    transversais e descentralizadas.

     

     

    Ex: Práticas relacionadas ao componente  accountability e transparência (do mecanismo controle):
    - Dar transparência da organização às partes interessadas, admitindo-se o sigilo, como exceção, nos termos da lei.

    - Avaliar a imagem da organização e a satisfação das partes interessadas com seus serviços e produtos.

     

     

  • Assunto chato!


ID
1357048
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

“Governança pode ser interpretada como a face aceitável dos cortes de gastos”: uma afirmação polêmica que revela sua ambiguidade. Se, de um lado, ela propõe ser uma abordagem neutra, visando descrever transformações identificadas nos modernos sistemas político-administrativos, existem, de outro, evidências claras do pano de fundo ideológico das diferentes concepções. Nesse sentido, a mobilização e a organização dos saberes podem ser abordadas tanto a partir da lógica e das necessidades administrativas quanto sob a bandeira da emancipação social e política (Frey, 2007, p. 138).

Portanto, é possível distinguir entre versões de governança que enfatizam, como objetivo principal, o aumento da eficiência e efetividade governamental, e outros que focalizam primordialmente:

Alternativas
Comentários
  • "A ampliação do debate da governança se deve certamente à retração do Estado, promovida pelas políticas neoliberais das últimas duas décadas, e à evidente incapacidade das enfraquecidas instituiçõespúblicas em lidar eficientemente com os crescentes problemas urbanos. A partir desta perspectiva, agovernança pode ser interpretada como "a face aceitável dos cortes de gastos” (Stoker como citado em Rhodes, 2000, p. 55), uma afirmação polêmica que revela a ambigüidade da abordagem degovernança. Se, de um lado, ela propõe ser uma abordagem neutra, visando descrever transformações identificadas nos modernos sistemas político-administrativos, existem, de outro, evidências claras do pano de fundo ideológico das diferentes concepções. Neste sentido, a “questão da mobilização e da organização dos saberes” (Bourdin, 2001, p. 140) pode ser abordada tanto a partir da lógica e dasnecessidades administrativas como sob a bandeira da emancipação social e política.

    Portanto é possível distinguir entre versões de governança que enfatizam como objetivo principal o aumento da eficiência e efetividade governamental, e outros que focalizam primordialmente o potencial democrático e emancipatório de novas abordagens de governança." 

    (Frey, 2007, p. 138) - http://anpad.org.br/periodicos/arq_pdf/a_629.pdf

  • ALTERNATIVA: B
    Mais alguém leu mais de 3 vezes o enunciado com a letra B e mesmo assim ficou na dúvida? Por favor digam me que não estou sozinho nessa kkkkkkk, questão de alto nível de abstração!!!
  • kkkkkkkk...acho que li umas 5 vezes.

  • Li 3 vezes e ainda errei! 

  • Conclusão possível por eliminação.

  • Caramba!!! Li diversas vezes. Muito prolixos esse texto e questão. Me cheira mais a "embromation" de que conteúdo de verdade.

  • a) Errada - Pelo contrário, a governança estimula maior participação e coordenação entre os atores sociais para a implementação de políticas públicas.

    b) Certa - O potencial democrático para novas abordagens diz respeito às diversas formas pelas quais a relação entre o poder público, organizações e sociedade civil pode se dar, constituindo, dessa forma, novas formas de governança entre o Estado e os atores sociais. 

    c) Errada - Centralização da tomada de decisão é característica dos modelos tradicionais de administração, não se aplicando a assetiva à governança pública, que é um modelo inovador, dinâmico e flexível (muitos autores associam o conceito de governança ao movimento neoliberal, ou seja, a uma elevação do modelo gerencial de administração pública)

    d) Errada - Não focaliza no caráter competitivo, mas sim na coordenação e participação desses atores junto ao poder público.

    e) Errada - Governança é o modelo sucessor do modelo gerencial, que por sua vez é sucessor do burocrático. A governança não focaliza em distinguir as diferenças dos modelos anteriores.

     

  • Nessa questão,eu fiquei mais pensativo do que mulher com a menstruação atrasada.

     

  • O que eu entendo por versões de gorvernança: G.corporativa, G. pública e G.global,

    Fiquei viajando no comando da questão.

  • "...a mobilização e a organização dos saberes podem ser abordadas tanto a partir da lógica e das necessidades administrativas quanto sob a bandeira da emancipação social e política..."

     

    Esse trecho mata a questão, no sentido de que fala de mobilização, organização dos saberes e emancipação política, essas três citações dão ideia de atuação conjunta e participação de novos atores na política pública.

     

    Alternativa B.

  • A - ERRADO: O aumento potencial da participação social na elaboração de políticas públicas.

    B - CORRETO: As novas abordagens de governança são voltadas aos aspectos democráticos e participativos dos cidadãos na implantação dos serviços públicos.

    C - ERRADO: A tomada de decisão deve ser focada no preenchimento das necessidades dos cidadãos.

    D - ERRADO: As organizações nacionais, regionais e locais estabelecem em conjunto propósitos de oferecerem um bem-estar ao cidadão através dos serviços públicos.

    E - ERRADO: A governança pública, no modelo gerencial é voltada para o cidadão, enquanto no modelo burocrático é voltada para a atividade-meio.

    ➥ Fonte: Prof. Heron Lemos - Estudo Dirigido para UFC – Vol 01 (Adm. Pública


ID
1357051
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No que tange à perda da qualificação de OSCIP, nos termos dos Arts. 7º e 8º da Lei nº 9.790/99, é certo concluir que o Ministério Público possui legitimidade ativa para promover a fiscalização e, se necessária, posterior propositura de procedimento administrativo ou judicial de perda da qualificação como OSCIP de quaisquer entidades (Costa e Souza Jr., 2014, p. 12), caso:

Alternativas
Comentários
  • C). 

     Art. 6o Recebido o requerimento previsto no artigo anterior, o Ministério da Justiça decidirá, no prazo de trinta dias, deferindo ou não o pedido.

    § 1o No caso de deferimento, o Ministério da Justiça emitirá, no prazo de quinze dias da decisão, certificado de qualificação da requerente como Organização da Sociedade Civil de Interesse Público.

    § 2o Indeferido o pedido, o Ministério da Justiça, no prazo do § 1o, dará ciência da decisão, mediante publicação no Diário Oficial.

    § 3o O pedido de qualificação somente será indeferido quando:

    I - a requerente enquadrar-se nas hipóteses previstas no art. 2o desta Lei;

    II - a requerente não atender aos requisitos descritos nos arts. 3o e 4o desta Lei;

    III - a documentação apresentada estiver incompleta.

    Art. 7o Perde-se a qualificação de Organização da Sociedade Civil de Interesse Público, a pedido ou mediante decisão proferida em processo administrativo ou judicial, de iniciativa popular ou do Ministério Público, no qual serão assegurados, ampla defesa e o devido contraditório.

    Art. 8o Vedado o anonimato, e desde que amparado por fundadas evidências de erro ou fraude, qualquer cidadão, respeitadas as prerrogativas do Ministério Público, é parte legítima para requerer, judicial ou administrativamente, a perda da qualificação instituída por esta Lei.

  •  Art. 4o Atendido o disposto no art. 3o, exige-se ainda, para qualificarem-se como Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público, que as pessoas jurídicas interessadas sejam regidas por estatutos cujas normas expressamente disponham sobre:

    I - a observância dos princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade, economicidade e da eficiência;

    II - a adoção de práticas de gestão administrativa, necessárias e suficientes a coibir a obtenção, de forma individual ou coletiva, de benefícios ou vantagens pessoais, em decorrência da participação no respectivo processo decisório;

    III - a constituição de conselho fiscal ou órgão equivalente, dotado de competência para opinar sobre os relatórios de desempenho financeiro e contábil, e sobre as operações patrimoniais realizadas, emitindo pareceres para os organismos superiores da entidade;

    IV - a previsão de que, em caso de dissolução da entidade, o respectivo patrimônio líquido será transferido a outra pessoa jurídica qualificada nos termos desta Lei, preferencialmente que tenha o mesmo objeto social da extinta;

    V - a previsão de que, na hipótese de a pessoa jurídica perder a qualificação instituída por esta Lei, o respectivo acervo patrimonial disponível, adquirido com recursos públicos durante o período em que perdurou aquela qualificação, será transferido a outra pessoa jurídica qualificada nos termos desta Lei, preferencialmente que tenha o mesmo objeto social;

    VI - a possibilidade de se instituir remuneração para os dirigentes da entidade que atuem efetivamente na gestão executiva e para aqueles que a ela prestam serviços específicos, respeitados, em ambos os casos, os valores praticados pelo mercado, na região correspondente a sua área de atuação;

    VII - as normas de prestação de contas a serem observadas pela entidade, que determinarão, no mínimo:

    a) a observância dos princípios fundamentais de contabilidade e das Normas Brasileiras de Contabilidade;

    b) que se dê publicidade por qualquer meio eficaz, no encerramento do exercício fiscal, ao relatório de atividades e das demonstrações financeiras da entidade, incluindo-se as certidões negativas de débitos junto ao INSS e ao FGTS, colocando-os à disposição para exame de qualquer cidadão;

    c) a realização de auditoria, inclusive por auditores externos independentes se for o caso, da aplicação dos eventuais recursos objeto do termo de parceria conforme previsto em regulamento;

    d) a prestação de contas de todos os recursos e bens de origem pública recebidos pelas Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público será feita conforme determina o parágrafo único do art. 70 da Constituição Federal.

  • Complementando...

    "Os responsáveis pela fiscalização do termo de parceria, ao tomarem conhecimento de qualquer irregularidade ou ilegalidade na utilização de recursos ou bens de origem pública pela organização parceira, deverão dar ciência ao Tribunal de Contas e ao MP, sob pena de responsabilidade solidária." Lei 9.790/99 artigo 12.
  • LETRA C CORRETA 

    Principais diferenças entes as OSs e OSCIPSs:

     OS         OSCIP

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    - celebra contrato de gestão  - Celebra termo de parceria

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    - Qualificada pelo Min. do Estado              - Qualificada pelo Min. da Justiça

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    - Pode ser contratada com dispensa de licitação    - Não há previsão de dispensa de licitação

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    - Cessão especial de Serv. Pub. para OS     - Não há previsão de cessão de serv. pub. para OSCIP 


  • - LETRA C -

     

    Art. 15-B. A prestação de contas relativa à execução do Termo de Parceria perante o órgão da entidade estatal parceira refere-se à correta aplicação dos recursos públicos recebidos e ao adimplemento do objeto do Termo de Parceria, mediante a apresentação dos seguintes documentos:


    I - relatório anual de execução de atividades, contendo especificamente relatório sobre a execução do objeto do Termo de Parceria, bem como comparativo entre as metas propostas e os resultados alcançados;
     

     

    Fonte: Lei 9.790/99

     

    Avante!


ID
1357054
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O título de OSCIP foi criado no ano de 1999, com o objetivo de instituir um novo modelo de reconhecimento de organizações da sociedade civil. Dentre as características de uma OSCIP, pode-se destacar que:

Alternativas
Comentários
  • a) possuem certificado expedido pelo Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome; = Ministério da Justiça

    b) podem distribuir seus excedentes operacionais, desde que entre seus empregados e associados;= não podem distribuir

    c) correta

    d)tem a possibilidade de receber verbas públicas mediante o estabelecimento de um contrato de gestão;= termo de parceria

    e) podem destinar no máximo 10% de seu patrimônio a seus sócios e conselheiros. são sem fins lucrativos, não podem.

  • OSCIP é um título fornecido pelo Ministério da Justiça(ato vinculado), cuja finalidade é facilitar o aparecimento de parcerias e convênios com todos os níveis de governo e órgãos públicos (federal, estadual e municipal) e permite que doações realizadas por empresas possam ser descontadas no imposto de renda. OSCIPs são ONGs criadas por iniciativa privada, que obtêm um certificado emitido pelo poder público federal ao comprovar o cumprimento de certos requisitos, especialmente aqueles derivados de normas de transparência administrativas. Em contrapartida, podem celebrar com o poder público os chamados termos de parceria, que são uma alternativa interessante aos convênios para ter maior agilidade em prestar contas.



  • Complementando:

    OSCIP = TERMO DE PARCERIA

    OS = CONTRATO DE GESTÃO.

  • Aproveitando o comentário do Leandro, isso  me ajuda a lembrar:

     

    OSCIP: PARCERIA; TERMO DE

     

    OS: CONTRATO DE GESO.


ID
1357057
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A semelhança entre Organizações Sociais (OS) e Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP) está pautada no fato de se referirem a entidades privadas que, uma vez preenchidos os requisitos legais, recebem uma qualificação pelo poder público. Dentre as suas diferenças, é possível afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E. De acordo Marcelo Alexandrino e Vicente de Paulo (21ª edição, Direito Administrativo Descomplicado, pág.  151) — "Foram idealizadas para substituir órgãos e entidades da administração pública, que seriam extintas e teriam suas atividades "absorvidas" pela OS."

  • Diferenças entre OS e OSCIP:


    Enquanto a OS possui um vínculo jurídico com o Estado por meio de um contrato de gestão, na OSCIP esse vínculo se dá mediante termo de parceria.

    As entidades qualificadas como OSCIPs devem realizar licitações para as obras, compras, serviços e alienações. No caso de aquisição de bens e serviços, cabe a modalidade do pregão.

    Nas organizações sociais, o intuito é de que assumam determinadas atividades que são desempenhadas por entidades da Administração Pública, resultado na extinção destas. Nas organizações da sociedade civil de interesse público, essa intenção não resulta, pois a qualificação da entidade não afeta em nada a existência ou atribuições de entidades ou órgãos da Administração Pública.

    Na OSCIP o Estado não está transferindo a execução de um serviço público, está apenas fazendo uma parceria com entidades privadas para que essas exerçam as atividades indicadas no artigo 3º da Lei, que mesmo sem a natureza de serviços públicos, atendem as necessidades coletivas.

    As áreas de atuação da OSCIP estão previstas no art. 3º da Lei 9.790/99. Dentre elas estão: assistência social; promoção da segurança alimentar e nutricional; promoção do voluntariado; promoção do desenvolvimento econômico e social e combate à pobreza, dentre outros. 


  • OS - recebem a delegação de serviços não-exclusivos do Estado, enquanto as Oscips exercem as atividades não-exclusivas do estado em parceria com este.

  • a) uma OS pode ter fins lucrativos;  - ERRADA

     

    Lei 9736/98 -  Art. 1º O Poder Executivo poderá qualificar como organizações sociais pessoas jurídicas de direito privado, sem fins lucrativos, cujas atividades sejam dirigidas ao ensino, à pesquisa científica, ao desenvolvimento tecnológico, à proteção e preservação do meio ambiente, à cultura e à saúde, atendidos aos requisitos previstos nesta Lei.

     

    b) uma OSCIP pode remunerar seus dirigentes e distribuir seus excedentes operacionais entre seus colaboradores;  - ERRADA

     

    Lei 9790/99  Art. 4º   VI - a possibilidade de se instituir remuneração para os dirigentes da entidade que atuem efetivamente na gestão executiva e para aqueles que a ela prestam serviços específicos, respeitados, em ambos os casos, os valores praticados pelo mercado, na região correspondente a sua área de atuação;

    § 1º Para os efeitos desta Lei, considera-se sem fins lucrativos a pessoa jurídica de direito privado que NÃO distribui, entre os seus sócios ou associados, conselheiros, diretores, empregados ou doadores, eventuais excedentes operacionais, brutos ou líquidos, dividendos, bonificações, participações ou parcelas do seu patrimônio, auferidos mediante o exercício de suas atividades, e que os aplica integralmente na consecução do respectivo objeto social.

    ------- OU SEJA, A PRIMEIRA PARTE ESTAVA CERTA, MAS NÃO SE PODE DISTRIBUIR OS EXCEDENTES OPERACIONAIS!

     

    c) uma OSCIP está impossibilitada de receber bens apreendidos, abandonados ou disponíveis, administrados pela Secretaria da Receita Federal;  - ERRADA

     

    LEI 13204/2015    e     LEI 13019/14

    “Art. 84-B.  As organizações da sociedade civil farão jus aos seguintes benefícios, independentemente de certificação: 

    II - receber bens móveis considerados irrecuperáveis, apreendidos, abandonados ou disponíveis, administrados pela Secretaria da Receita Federal do Brasil; 

     

    d) uma OSCIP tem seu certificado emitido pelo Ministério da Ação Social;  - ERRADA

     

    DECRETO 3.100/99 -

    Art. 3º O Ministério da Justiça, após o recebimento do requerimento, terá o prazo de trinta dias para deferir ou não o pedido de qualificação, ato que será publicado no Diário Oficial da União no prazo máximo de quinze dias da decisão.

    § 1º No caso de deferimento, o Ministério da Justiça emitirá, no prazo de quinze dias da decisão, o certificado da requerente como Organização da Sociedade Civil de Interesse Público.

     

    e) uma OS pode assumir serviços públicos desempenhados pelos órgãos da administração pública. - CORRETA

     

    LEI 9637/98 - Art. 20. Será criado, mediante decreto do Poder Executivo, o Programa Nacional de Publicização - PNP, com o objetivo de estabelecer diretrizes e critérios para a qualificação de organizações sociais, a fim de assegurar a absorção de atividades desenvolvidas por entidades ou órgãos públicos da União, que atuem nas atividades referidas no art. 1º, por organizações sociais, qualificadas na forma desta Lei

  • E).

    Foram idealizadas para substituir órgãos e entidades da Administração Pública, que seriam

    extintos e teriam suas atividades “absorvidas” pela OS.


ID
1357060
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Todo governo eleito tem promessas que foram concebidas ao longo da campanha eleitoral, gerando compromissos à agenda político-administrativa. Tais promessas compõem o plano de governo (Amorim Filho, 2014, p. 11-15), instrumento de base à elaboração do Plano Plurianual (PPA). A respeito do PPA, é possível afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • é elaborado ao longo do segundo ano de mandato e seu término se dá no primeiro do mandato posterior;

    O PPA é elaborado no primeiro ano de mandato mas sua aplicação ocorre no segundo...
  • a) Por um período de três está incorreto!!!  O PPA tem vigência por um período de 4 anos.

    b)O PPA é elaborado no primeiro ano de mandato mas sua aplicação ocorre no segundo ano. (Conforme comentário do coelga)

    c) CORRETA

    d) Não extinguiu a LOA, ela ainda existe.

    e) Não há como garantir a realização de metas com insuficiência de recursos financeiros.

  • O texto aprovado pela comissão especial em 04/09/2013, que segue para o plenário, obriga os governantes à construírem um plano de metas, com base no plano de governo, para servir de base na formulação do PPA.

    Na elaboração do PPA podemos observar os aspectos de aplicabilidade constitucional, as transferências legais da união aos municípios, as emendas parlamentares da base, os convênios e a destinação dos recursos próprios. 

    Fonte: http://bibliotecadigital.fgv.br/dspace/bitstream/handle/10438/11871/Dissera%C3%A7%C3%A3o%20Mestrado.pdf?sequence=2

  • Se alguém puder me ajudar a embasar esta questão, no que diz respeito a "emendas parlamentares da base", eu agradeço!

  • Plano de metas , compactuado pelo plano de governo. 

  • Letra B errada.
    James Giacomoni, Orçamento Público, 15 edição, na página 222 diz que o projeto de lei será encaminhado do Poder Executivo ao Congresso Nacional até 4 meses antes do fim do exercício, ou seja, 31 de Agosto e devolvido para sansão até o fim da sessão legislativa, que é, 22 de Dezembro. Nos demais entes da Federação a própria legislação poderá fixar outras datas.

  • Tipo de questão que se responde por eliminação...

  • Muita gente marcando a B, como eu... e não é mesmo: o PPA é elaborado ao longo do primeiro ano de mandato e entra em vigor no segundo ano do mandato.

  • Tá ai o que passou batido nessa resolução, não me atentei que importaria a ordem. boaa

  • Gabarito letra C

    Letra A: PPA = DOM Diretrizes Objetivos e Metas (não estabelece indicadores)

    Letra B: é elaborado no PRIMEIRO ano de mandato

    Letra D : Não extinguiu a LOA

    Letra E: não irá extrapolar os recursos financeiros

  • ALTERNATIVA C

    É possível o controle de constitucionalidade sobre os instrumentos orçamentários. Além disso é possível a apresentação de emendas parlamentares durante sua tramitação no Legislativo.

    ___________________________________________________

    a) Errado. De acordo com o art. 165, § 1º da CF/88, a lei que instituir o plano plurianual estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada. Veja que não possui indicadores e, além disso, o PPA possui vigência de 4 anos.

    b) Errado. O PPA é elaborado no primeiro ano do mandato e tem vigência até o primeiro ano do mandato subsequente.

    d) Errado. Que viagem!!! A LOA não foi extinta.

    e) Errado. Como o Governo pode cumprir suas metas sem recursos financeiros? 

    Fonte: Estratégia Concursos


ID
1357063
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Os instrumentos de planejamento e execução das finanças públicas são essenciais à concepção, implantação, monitoramento e fiscalização de qualquer ação do Estado, e devem estar em consonância com as necessidades da população, usuária dos serviços públicos prestados pelo Estado (Amorim Filho, 2014, p. 22-23).

No caso brasileiro, temos três grandes instrumentos de planejamento: o Plano Plurianual (PPA), a Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) e a Lei do Orçamento Anual (LOA). Nesse sentido, pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    I - o plano plurianual;

    II - as diretrizes orçamentárias;

    III - os orçamentos anuais.

    § 1º - A lei que instituir o plano plurianual estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada.

    § 2º - A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.


    gabarito letra A

  • LDO = MP (metas e prioridades) e:

    - incluir despesas de capital no exercício seguinte;

    - orienta a LOA;

    - dispõe sobre alteração na legislação tributária;

    - política de FOMENTO


  • Letra A.

    Complementando:
    O PPA é o instrumento de planejamento de médio prazo do Governo Federal .

  • Maicon,

    O PPA é um instrumento de planejamento de médio prazo se sua banca for o CESPE, para outras bancas é considerado de longo prazo.

  • Alguém pode me dizer pq a letra b) está errada?  obrigada...


  • Juliane Mendonça, as "estimativas das receitas que serão arrecadadas durante o ano" estão contidas na LOA. Trata-se da PREVISÃO de receitas que está na lei 4.320/64. 

  • Juliane, LOA PREVÊ receitas e FIXA despesas.

  • Direto para as alternativas? Sim!

    a) Correta. Veja só a CF/88:

    Art. 165, § 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, estabelecerá as diretrizes de política fiscal e respectivas metas, em consonância com trajetória sustentável da dívida pública, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 109, de 2021)

    b) Errada. Essa não é a LDO. É a LOA! Afinal (CF/88):

    Art. 165, § 8º A lei orçamentária anual não conterá dispositivo estranho à previsão da receita e à fixação da despesa, não se incluindo na proibição a autorização para abertura de créditos suplementares e contratação de operações de crédito, ainda que por antecipação de receita, nos termos da lei.

    c) Errada. A LDO não prevê recursos. Quem prevê receitas e fixa despesas é a LOA.

    d) Errada. O que? Ministério da Justiça? Nada disso. A LOA precisa de aprovação é do Poder Legislativo, os representantes do povo. Lembre-se:

    CF, Art. 1º, Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

    e) Errada. Na verdade:

    O PPA orientará a elaboração da LDO, que orientará a elaboração da LOA;

    A LDO deve ser elaborada em harmonia com o PPA e orientará a elaboração da LOA;

    A LOA deve ser compatível com o PPA e com a LDO.

    Gabarito: A

  • GAB: LETRA A

    Complementando!

    Fonte: Vítor Pinheiro

    Art. 165, § 2º da CF/88.

    “Art. 165, § 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subsequente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.”

    ===

    CONSIDERAÇÕES DE PROVA:

    Art. 165, § 8º da CF/88.

    • “Art.165, § 8º A lei orçamentária anual não conterá dispositivo estranho à previsão da receita e à fixação da despesa, não se incluindo na proibição a autorização para abertura de créditos suplementares e contratação de operações de crédito, ainda que por antecipação de receita, nos termos da lei.”

    ===

    LOA é uma lei de iniciativa do Poder Executivo e que deve ser aprovada pelo Poder Legislativo, mas não necessita da aprovação por parte do Ministério da Justiça para ter efeito. É o que determinam os arts. 165 e 166 da CF/88.

    ===

    LDO e a LOA que são constituídos a partir do PPA, conforme art.165, § 4º da CF/88.

    • "Art. 165, § 4º Os planos e programas nacionais, regionais e setoriais previstos nesta Constituição serão elaborados em consonância com o plano plurianual e apreciados pelo Congresso Nacional.”

ID
1357066
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Sobre os contornos e propostas da Nova Administração Pública (Bresser Pereira, 1998), é possível incluir:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B. Segundo PALUDO (2013) apud Bresser (1995, PDRE): 

    A diferença fundamental da administração gerencial para a burocrática está na forma de controle – que agora se concentra nos resultados, nos fins pretendidos.

    Na Administração Pública gerencial a estratégia volta-se: para a definição precisa dos objetivos que o administrador público deverá atingir em sua unidade; para a garantia de autonomia do administrador na gestão dos recursos humanos, materiais e financeiros que lhe forem colocados à disposição para que possa atingir os objetivos contratados; para o controle ou cobrança a posteriori dos resultados; adicionalmente, pratica-se a competição administrada no interior do próprio Estado, quando há a possibilidade de estabelecer concorrência entre unidades internas. No plano da estrutura organizacional, a descentralização e a redução dos níveis hierárquicos tornam-se essenciais. Em suma, afirma-se que a Administração Pública deve ser permeável à maior participação dos agentes privados e/ou das organizações da sociedade civil, e deslocar a ênfase dos procedimentos (meios) para os resultados (fins).

  • A administração gerencial prevê o controle por resultados e não ligado aos processos como era no caso da administração científica (Taylor e Fayol)

  • Eu nunca vi uma matéria mais chata que essa.


ID
1357069
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Na opinião de Luiz Carlos Bresser Pereira (1998), um estado norteado por uma cultura burocrática não está a serviço dos cidadãos. É possível compreender essa afirmação do autor se considerarmos que a reforma gerencial da Administração Pública no Brasil e a Nova Administração Pública advogam que:

Alternativas
Comentários
  • gab. A. 

    http://www.bresserpereira.org.br/rgp.asp


  • Ao meu ver há uma indução ao erro na questão, para questão esta correta segundo a GES-PÚBLICA, a anternativa (A) esta: os serviços prestados "ao" Estado. 

    E deveria esta: Os serviços prestados" Pelo" Estado precisam ser realizados de forma competitiva. Assim estaria correta!!!!Passível de recurso!!!!.
  • Resposta: alternativa A, apesar que, "ao" deveria ser substituído por "pelo".


  • Resposta A)

    Discordo dos colegas, acredito que o AO foi bem utilizado, no meu entender estes serviços realmente precisam ser de forma competitiva, para haver uma disputa buscando sempre o melhor valor para contratação. (Ou seja, quem quer prestar serviço ao estado deverá participar da competição, tipo licitação, pregão, etc... )

  • Colocando o "pelo" em vez do "ao" mudaria todo sentido da frase. "Pelo Estado", quer dizer que ele está fazendo a ação, ou seja ele deve ser competitivo. Quando usado "ao Estado", a ação recai sobre ele, ou seja, falaríamos sobre as licitações. Mesmo assim a letra A ainda continuaria certa.

  • O objetivo da Reforma da Gestão Pública de 1995 é contribuir para a formação no Brasil de um aparelho de Estado forte e eficiente. Ela compreende três dimensões: a) uma dimensão institucional-legal, voltada à descentralização da estrutura organizacional do aparelho do Estado através da criação de novos formatos organizacionais, como as agências executivas, regulatórias, e as organizações sociais; b) uma dimensão gestão, definida pela maior autonomia e a introdução de três novas formas de responsabilização dos gestores – a administração por resultados, a competição administrada por excelência, e o controle social – em substituição parcial dos regulamentos rígidos, da supervisão e da auditoria, que caracterizam a administração burocrática; e c) uma dimensão cultural, de mudança de mentalidade, visando passar da desconfiança generalizada que caracteriza a administração burocrática para uma confiança maior, ainda que limitada, própria da administração gerencial

  • A letra A se refere, no meu ponto de vista, às entidades paraestatais e as empresas privadas que prestam serviços públicos e que colaboram com o Estado na execução dos serviços públicos à população. A questão afirma que deve haver competição entre essas organizações a fim de que os serviços prestados não se tornem monopolizados, ou seja, uma só organização detenha o mercado de um determinado segmento.


  • Galera - leitura obrigatória para acertar 99% CESPE e FGV: Augustinho Paludo (Teorias e Questões) - próprio para Ad. Publica.

    É objetivo e certeiro.

  • Q756836 - No Brasil, a Nova Administração Pública baseava-se no modelo de administração pública gerencial, que incorpora práticas da administração de empresas privadas à administração pública.

     

    Q760162 - Modelo de Administração Pública que parte do princípio de que é preciso combater o nepotismo e a corrupção, mas que para isso não são necessários procedimentos rígidos, e sim outros meios, como indicadores de desempenho e controle de resultados: Administração Pública Gerencial.

     

    Q642909 - Fundamenta-se nos princípios de eficiência da Administração, redução de custos e aumento da qualidade com foco no atendimento das necessidades dos cidadãos e não com o aparato do Estado. São características do seguinte paradigma de gestão pública: Gerencialista

  • A primeira frase foi considerada como correta pela banca, mas parece que a frase tem um problema. Do jeito que está colocada (serviços prestados ao Estado), a frase não faz muito sentido. Para estar correta, a frase deveria dizer “serviços prestados pelo Estado”.


    Bresser acreditava que um dos problemas enfrentados pelo Estado era o caráter de monopólio em que vários serviços públicos eram prestados. Para ele, deveriam ser criados mecanismos de “quase-mercado” para que os órgãos públicos prestassem esses serviços de forma competitiva.


    A letra B está incorreta, pois a estabilidade dos servidores deveria, para Bresser, ser flexibilizada, não ampliada. O mesmo pode ser dito dos concursos públicos, que deveriam ser flexibilizados, possibilitando a contratação direta em certos casos. Assim, a letra C também está errada.


    A letra D está equivocada, pois Bresser acreditava que a iniciativa privada deveria ter um papel maior na economia. Finalmente, para Bresser o núcleo estratégico do Estado deveria compor apenas o setor onde as decisões estratégicas são tomadas e corresponde aos Poderes Legislativo e Judiciário, ao Ministério Público e, no poder executivo, ao Presidente da República, aos ministros e aos seus auxiliares e assessores diretos, responsáveis pelo planejamento e formulação das políticas públicas.

     

    O gabarito foi, portanto, a letra A. Entretanto, a questão deveria ter sido anulada, pelo erro de redação.

     

    Obs: Comentários do Prof. Rodrigo Renó, no pdf 01 do curso de Administração Pública para Funai, do estratégia concursos.


ID
1357072
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O grande desafio (Costa e Castanhar, 2003, p. 987) para a disseminação da prática da avaliação de projetos no setor público é, sem dúvida, encontrar formas práticas de mensurar o desempenho e fornecer ao responsável pela gestão dos programas sociais, bem como aos demais atores envolvidos, informações úteis para a avaliação sobre os efeitos de tais programas, necessidade de correções, ou mesmo da inviabilidade do programa. Dificuldades metodológicas acabam levando à utilização de indicadores que se aplicam, predominantemente, aos aspectos da produção dos programas (alcance das metas, ou objetivos).

Essa dificuldade prática pode levar os gestores de programas públicos a caírem na armadilha de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D. 

    Indicadores

    Lemos (2009) afirma haver um consenso de que todo monitoramento  e avaliação baseiam-se em indicadores que auxiliam nas tomadas de decisão,  permitindo um melhor desempenho, a formulação de um orçamento mais  racional e uma prestação de contas mais clara e objetiva. Costa e Castanhar (2003, p. 987) indicam que:

     O grande desafio para a disseminação da prática da avaliação de projetos  no setor público é, sem dúvida, encontrar formas práticas de mensurar o  desempenho e fornecer ao responsável pela gestão dos programas sociais,  bem como para os demais atores envolvidos, informações úteis para a  avaliação sobre os efeitos de tais programas, necessidade de correções, ou mesmo da inviabilidade do programa. 


    CONSULTA: 

    www.spell.org.br/documentos/download/9706

  • Questão difícil, mas as três primeiras alternativas se referem a pontos positivos a serem levados em conta na avaliação de resultados, a questão deixa dúvida nas alternativas D e E.
    Ao analisar a E, as tomadas de decisões e avaliações feitas pelos gestores públicos, nunca serão totalmente desprovidas de opiniões próprias, adquiridas pelas experiências vividas, ou seja, nunca serão totalmente racionais.
    Nesse caso sobra a letra D, considerando que se a avaliação for um "fim em si mesmo", não levará em conta todo o processo por qual passou o projeto ou a ação (o contexto em geral).


ID
1357075
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A avaliação vem assumindo uma função cada vez mais estratégica na gestão de políticas públicas. O neoliberalismo transcendeu muito as políticas econômicas, resultando em um suporte que transformou a avaliação, antes um momento potencialmente crítico, reflexivo e de ampliação de conhecimento, em um método de gestão e controle privilegiado, que produz quase o exato oposto do que deveria (Souza e Cunha, 2013, p. 657).

Esse quadro pode acabar por estimular:

Alternativas
Comentários
  • Fiz por eliminação, já que as alternativas de B a E são totalmente desconexas. A única alternativa que diz algo condizente com o texto dado é a letra A. Alguém poderia comentar?

  • Pensei...na ideia básica do neoliberalismo...lucro..competição...crescimento...

  • Fiquei um pouco em duvida entre A e E, acredito que com visão estratégica, a avaliação poderia também estimular as perguntas sobre as finalidades das atividades não? Verificar se elas são realmente eficientes, necessárias.. etc. Não entendi bem a parte de " base para os entendimentos do que é qualidade" na alternativa A....

  • "Buscar-se-á traçar um ponto de convergência para essas práticas a partir da função central que a avaliação vem tomando para a gestão de políticas públicas e o modo como se inscreve no nível do sujeito: o modo como nos conduzimos e nos concebemos. A hipótese que se defende com esta contribuição teórica, em diálogo com outros autores, é a de que o neoliberalismo transcendeu muito as políticas econômicas, resultando em um suporte cultural e ideológico que transformou a avaliação, antes um momento potencialmente crítico, reflexivo e de ampliação de conhecimento, em que se podia indagar sobre as finalidades e consequências de uma atividade, em um método de gestão e controle privilegiado, polivalente, que produz quase o exato oposto do que deveria. Essa mudança produziu o silenciamento da complexidade, das perguntas a respeito das finalidades da atividade, da pertinência dos critérios de avaliação escolhidos, do jogo de forças, interesses e atores envolvidos e, finalmente, das interrogações em relação aos determinantes coletivos que influenciam nos resultados ‘individuais’ de avaliação. Acrescente-se que, onde e quando houver políticas públicas, estas deverão instigar a mesma concorrência individualizante. Trata-se da efetivação de uma aposta defendida pelos ordo liberais pela pseudopolítica social de privatização ou, como muito bem definiriam mais adiante os anarcoliberais norte americanos, por uma política social individual."


    Fonte: A gestão por meio da avaliação individualizante e competitiva como elemento comum nas políticas públicas e gerenciais contemporâneas: uma contribuição crítica a partir de Michel Foucault. http://www.scielo.br/pdf/sdeb/v37n99/a13v37n99.pdf

  • Say whaaat?

  • Fui pelo caminho da nova GP, em especial, PSO. Entendo que há uma "concorrência" pelo usuário do serviço público, sendo ele o cidadão ou ADM. Pub., através das dos contratos de gestão, por exemplo.


  • Letra A

    Pelo comando da questão a avaliação perdeu seu potencial crítico e reflexivo. Daí se pode eliminar as assertivas D e E.

    Continuando diz que se transformou num método de gestão e controle privilegiado, o que não condiz com as letras B e C.


ID
1357078
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei nº 8.666/93 estabelece que é inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, como no caso de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    Art. 25. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

    §


  • Hipóteses de inexigibilidade (lembrando que o rol é exemplificativo). 

    M --> MATERIAL EXCLUSIVO

    A--> ARTISTA CONSAGRADO pela critica ou opinião pública

    S--> SERVIÇOS TÉCNICOS de natureza singular com profissional de NOTÓRIA ESPECIALIZAÇÃO (art. 13)


  • Complementando:

    a) Dispensável;

    b) Inexigível;

    c) Dispensável;

    d) Dispensável;

    e) Dispensável (exemplo de licitação deserta)

  • Alguém conhece algum lugar no Brasil que é servido por duas empresa de gás natural e de energia elétrica?

  • Art. 25 - É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.