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Prova IF-CE - 2014 - IF-CE - Administrador


ID
2099878
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

COMO PROCESSAR QUEM NÃO NOS REPRESENTA?
Não somos vândalos. E deveríamos ganhar flores. Cidadãos que respeitam as regras são diariamente maltratados por serviços públicos ineficientes. Como processar o prefeito e o governador se nossos impostos não se traduzem no respeito ao cidadão? Como processar um Congresso que se comporta de maneira vil, ao manter como deputado, em voto secreto, o presidiário Natan Donadon, condenado a 13 anos por roubo de dinheiro público?
Se posso ser multada (e devo ser) caso jogue no chão um papel de bala, por que não posso multar o prefeito quando a cidade não funciona? E por que não posso multar o governador, se o serviço público me provoca sentimentos de fúria e impotência? Como punir o vandalismo moral do Estado? Ah, pelo voto. Não, não é suficiente. Deveríamos dispor de instrumentos legais para processar quem abusa do poder contra os eleitores – e esse abuso transcende partidos e ideologias. [...]
(Texto retiradodo artigo de Ruth Aquino. Revista Época, 02/09/2103.)

O texto apresenta como ideia central:

Alternativas
Comentários
  • (B)


    "Não somos vândalos. E deveríamos ganhar flores. Cidadãos que respeitam as regras são diariamente maltratados por serviços públicos ineficientes. Como processar o prefeito e o governador se nossos impostos não se traduzem no respeito ao cidadão? Como processar um Congresso que se comporta de maneira vil, ao manter como deputado, em voto secreto, o presidiário Natan Donadon, condenado a 13 anos por roubo de dinheiro público?


    Se posso ser multada (e devo ser) caso jogue no chão um papel de bala, por que não posso multar o prefeito quando a cidade não funciona? E por que não posso multar o governador, se o serviço público me provoca sentimentos de fúria e impotência? Como punir o vandalismo moral do Estado? Ah, pelo voto. Não, não é suficiente. Deveríamos dispor de instrumentos legais para processar quem abusa do poder contra os eleitores – e esse abuso transcende partidos e ideologias."

    Retórico: Aquele que fala muito, falador, faz uso da linguagem para se comunicar de forma eficaz.

  • E) Há uma contradição no próprio item: cidadãos que não são eleitores. Todo cidadão é eleitor, logo não pode existir  cidadãos que não são eleitores.


ID
2099881
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

COMO PROCESSAR QUEM NÃO NOS REPRESENTA?
Não somos vândalos. E deveríamos ganhar flores. Cidadãos que respeitam as regras são diariamente maltratados por serviços públicos ineficientes. Como processar o prefeito e o governador se nossos impostos não se traduzem no respeito ao cidadão? Como processar um Congresso que se comporta de maneira vil, ao manter como deputado, em voto secreto, o presidiário Natan Donadon, condenado a 13 anos por roubo de dinheiro público?
Se posso ser multada (e devo ser) caso jogue no chão um papel de bala, por que não posso multar o prefeito quando a cidade não funciona? E por que não posso multar o governador, se o serviço público me provoca sentimentos de fúria e impotência? Como punir o vandalismo moral do Estado? Ah, pelo voto. Não, não é suficiente. Deveríamos dispor de instrumentos legais para processar quem abusa do poder contra os eleitores – e esse abuso transcende partidos e ideologias. [...]
(Texto retiradodo artigo de Ruth Aquino. Revista Época, 02/09/2103.)

Considere os textos abaixo e aponte o item com as informações corretas.
(Texto 01)
“Mundo maluco, máquina mortífera. Mundo moderno, melhore. Melhore mais, melhore muito, melhore mesmo. Merecemos. Maldito mundo moderno, mundinho merda”. (Sílvio Amarante)
(Texto 02)
Sou tão organizado que não consigo achar nada do que procuro, pois minha intenção é não perder tempo, uma vez que a capacidade de estar controlado faz com que tudo se mostre um meio propício de ficar calmo e sem preocupações. Por conta disso, insisto em manter minha bagunça de um jeito que possa realizar tudo em tempo hábil. (Autor desconhecido)
(Texto 03)
“Descobri que minha obsessão por cada coisa em seu lugar, cada assunto em seu tempo, cada palavra em seu estilo, não era o prêmio merecido de uma mente em ordem, mas, pelo contrário, todo um sistema de simulação inventado por mim para ocultar a desordem de minha natureza”. (Gabriel García Márquez)

Alternativas

ID
2099884
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

COMO PROCESSAR QUEM NÃO NOS REPRESENTA?
Não somos vândalos. E deveríamos ganhar flores. Cidadãos que respeitam as regras são diariamente maltratados por serviços públicos ineficientes. Como processar o prefeito e o governador se nossos impostos não se traduzem no respeito ao cidadão? Como processar um Congresso que se comporta de maneira vil, ao manter como deputado, em voto secreto, o presidiário Natan Donadon, condenado a 13 anos por roubo de dinheiro público?
Se posso ser multada (e devo ser) caso jogue no chão um papel de bala, por que não posso multar o prefeito quando a cidade não funciona? E por que não posso multar o governador, se o serviço público me provoca sentimentos de fúria e impotência? Como punir o vandalismo moral do Estado? Ah, pelo voto. Não, não é suficiente. Deveríamos dispor de instrumentos legais para processar quem abusa do poder contra os eleitores – e esse abuso transcende partidos e ideologias. [...]
(Texto retiradodo artigo de Ruth Aquino. Revista Época, 02/09/2103.)

Em “Vi com meus próprios olhos e mal pude acreditar”, “Hoje visitarei a Cidade-Luz”, “Chorei rios de lágrimas” e “Incrível a sua capacidade de faltar com a verdade”, temos respectivamente as seguintes figuras de linguagem: 

Alternativas
Comentários
  • D) Pleonasmo, antonomásia (Perífrase é o correto), hipérbole, eufemismo.

    Questão anulada.

  • Letra D. O pleonasmo literário ocorre quando há repetição da mesma ideia, isto é, redundância de significado. É o uso de palavras redundantes para reforçar uma ideia, tanto do ponto de vista semântico quanto do ponto de vista sintático. É um recurso estilístico que enriquece a expressão, dando ênfase à mensagem. A perífrase ou antonomásia ocorre quando se cria um torneio de palavras para expressar algum objeto, acidente geográfico, indivíduo ou situação que não se quer nomear. Na linguagem coloquial, perífrase ou antonomásia é o mesmo que apelido, alcunha ou cognome. A hipérbole ocorre quando há exagero de uma ideia, a fim de proporcionar uma imagem emocionante e de impacto. O eufemismo ocorre quando uma palavra ou expressão é empregada para atenuar uma verdade tida como penosa, desagradável ou chocante.

  • não entendi a anulação. Uma vez que perífrase e antonomásia é a mesma coisa.
  • Tipo, nem toda perífrase é uma antonomásia, né?

ID
2099887
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

COMO PROCESSAR QUEM NÃO NOS REPRESENTA?
Não somos vândalos. E deveríamos ganhar flores. Cidadãos que respeitam as regras são diariamente maltratados por serviços públicos ineficientes. Como processar o prefeito e o governador se nossos impostos não se traduzem no respeito ao cidadão? Como processar um Congresso que se comporta de maneira vil, ao manter como deputado, em voto secreto, o presidiário Natan Donadon, condenado a 13 anos por roubo de dinheiro público?
Se posso ser multada (e devo ser) caso jogue no chão um papel de bala, por que não posso multar o prefeito quando a cidade não funciona? E por que não posso multar o governador, se o serviço público me provoca sentimentos de fúria e impotência? Como punir o vandalismo moral do Estado? Ah, pelo voto. Não, não é suficiente. Deveríamos dispor de instrumentos legais para processar quem abusa do poder contra os eleitores – e esse abuso transcende partidos e ideologias. [...]
(Texto retiradodo artigo de Ruth Aquino. Revista Época, 02/09/2103.)

Aponte o item que contém classificação indevida quanto à figura de linguagem utilizada:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa A

    Prosopopeia é atribuir sentimentos, palavras a seres inanimados.

  • sobre  a alternativa B

     

    Metáfora: é o emprego de palavra fora do seu sentido normal, por efeito de analogia (comparação).

    Exemplo:

    1º A Amazônia é o pulmão do mundo.
    2º Na sua mente povoa só maldade.

    No primeiro exemplo temos a metáfora impura, pois estão presentes os dois termos de comparação (Amazônia-pulmão); no segundo exemplo temos a metáfora pura, pois não está presente nenhum termo de comparação.
    A metáfora é o tipo de figuras de palavra que mais encontramos na língua portuguesa.

  • "Ler Clarice Lispector" - Caraceriza uma metonímia - autor pela obra.

  • Catacrese

    substantivo feminino

    ling ret metáfora já absorvida no uso comum da língua, de emprego tão corrente que não é mais tomada como tal, e que serve para suprir a falta de uma palavra específica que designe determinada coisa; abusão (p.ex.: braços de poltrona; cair num logro; dentes do serrote; nariz do avião; pescoçode garrafa; virar um vaso de cabeça para baixo etc.).

     

    Fonte: https://www.google.com.br/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#safe=active&q=o+que+%C3%A9+catacrese

  • ALTERNATIVA  PROSOPOPEIA: CONSISTE NA ATRIBUIÇÃO DE CARACTERÍSTICAS HUMANAS A SERES NÃO HUMANOS.

    Ex: A AMAZÔNIA CHORA DEVIDO AO DESMATAMENTO

     

    ENQUANTO  QUE NA ALTERNATIVA A DA  A IDEIA DE METONÍMIA COM A SUBTITUIÇÃO DO AUTOR PELA OBRA

  • Na alternativa "A" também não temos uma prospopéia no trecho "Alma sendo devassada..."?

  • Douglas, eu creio que não, visto que seria atribuir características humanas ao que não é humano. Os verbos "devassar" ou "expor" não se aplicam diretamente ao humano. "Devassar" neste caso foi usado no sentido de "invadir" e o que pode ser invadido são ambientes, espaços. Normalmente o verbo expor se aplica a coisas e não a pessoas. É possível ouvir, por exemplo, que um artista foi exposto ou devassado, invadido, na mídia. Porém o que foi devassado ou exposto de fato foi a vida ou a intimidade dessa pessoa.

    Não há portanto, na minha opinião, prosopopeia na letra A, sendo este o gabarito dessa questão. O que há, como repetido aqui é metonímia no trecho "Ler Clarice Lispector", onde se escreve o nome da autora em lugar do termo "a obra de Clarice Lispector" ou qualquer outro equivalente. 

    Espero ter ajudado!

  • ana leal

    "Formigueiro humano"  não choca pois já estamos acostumados com essa expressão. 

  • O item A é uma metonínia e não uma prosopopeia (o autor no lugar da obra)

    Ler Clarice Lispector é como ler minha alma sendo devassada e absurdamente exposta

    Ler (o livro ou a obra) de Clarice Lispector é como ler minha alma sendo devassada e absurdamente exposta.

     

  • Alternativa A


    Prosopopeia = qualidade e sentimentos a seres inanimados (e a MINHA alma é HUMANA).


    Nesta questão a figura de linguagem é METONÍMIA (Ler Clarice Lispector, ou seja, Ler a OBRA de Clarice Lispector).

  • Na alternativa A temos também uma figura de comparação.

  • Alma devassada e exposta não é uma prosopopeia?


ID
2099890
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

COMO PROCESSAR QUEM NÃO NOS REPRESENTA?
Não somos vândalos. E deveríamos ganhar flores. Cidadãos que respeitam as regras são diariamente maltratados por serviços públicos ineficientes. Como processar o prefeito e o governador se nossos impostos não se traduzem no respeito ao cidadão? Como processar um Congresso que se comporta de maneira vil, ao manter como deputado, em voto secreto, o presidiário Natan Donadon, condenado a 13 anos por roubo de dinheiro público?
Se posso ser multada (e devo ser) caso jogue no chão um papel de bala, por que não posso multar o prefeito quando a cidade não funciona? E por que não posso multar o governador, se o serviço público me provoca sentimentos de fúria e impotência? Como punir o vandalismo moral do Estado? Ah, pelo voto. Não, não é suficiente. Deveríamos dispor de instrumentos legais para processar quem abusa do poder contra os eleitores – e esse abuso transcende partidos e ideologias. [...]
(Texto retiradodo artigo de Ruth Aquino. Revista Época, 02/09/2103.)

As palavras compreendem tanto uma forma material (significante) quanto um conteúdo semântico (significado). Tal conteúdo pode ser denotativo ou conotativo. Com base nisso, aponte o item que analisa corretamente tais conceitos:

Alternativas
Comentários
  • respota : E

    Denotativo possui um valor REAL : o touro pastava dsitante do resto manada

    conotativo tem refencia de VALOR: A quele lutator é um touro

  • pq não é a letra B?

  • Felipe, a ideia expressa pelo verbo "tecer" na primeira frase da letra B não está no sentido denotativo - direto, real, objetivo - como mencionado entre parênteses, mas sim no sentido conotativo - subjetivo, figurado.

    Na minha opinião, portanto, o gabarito é mesmo letra E.

  • Sempre confundia esses conceitos de Denotativo/Conotativo.

     

    Para lembrar eu associei: Denotativo (DIcionário) e Conotativo por eliminação é o sentido oposto, ou seja, sentido figurado.

     

    "Our democracy has been hacked"

  • Contemplar: Olhar com admiração 
    Alastrado: estendido, derramado, espalhado.
    Tecer: tricotar ou planejar ou arquitetar ou Proferir.

    Dessas, a mais difícil era tecer, visto que se trata de palavra polissêmica.

  • GABARITO: LETRA E

    ACRESCENTANDO:

    DENOTAÇÃO:

    Quando a linguagem está no sentido denotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido literal, ou seja, o sentido que carrega o significado básico das palavras, expressões e enunciados de uma língua. Em outras palavras, o sentido denotativo é o sentido realdicionarizado das palavras.

    De maneira geral, o sentido denotativo é utilizado na produção de textos que tenham função referencial

    CONOTAÇÃO:

    Quando a linguagem está no sentido conotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido figurado, ou seja, aquele cujas palavras, expressões ou enunciados ganham um novo significado em situações e contextos particulares de uso.

    De maneira geral, é possível encontrarmos o uso da linguagem conotativa nos gêneros discursivos textuais primários, ou seja, nos diálogos informais do cotidiano.

    FONTE: https://portugues.uol.com.br/redacao/denotacao-conotacao.html


ID
2099893
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

COMO PROCESSAR QUEM NÃO NOS REPRESENTA?
Não somos vândalos. E deveríamos ganhar flores. Cidadãos que respeitam as regras são diariamente maltratados por serviços públicos ineficientes. Como processar o prefeito e o governador se nossos impostos não se traduzem no respeito ao cidadão? Como processar um Congresso que se comporta de maneira vil, ao manter como deputado, em voto secreto, o presidiário Natan Donadon, condenado a 13 anos por roubo de dinheiro público?
Se posso ser multada (e devo ser) caso jogue no chão um papel de bala, por que não posso multar o prefeito quando a cidade não funciona? E por que não posso multar o governador, se o serviço público me provoca sentimentos de fúria e impotência? Como punir o vandalismo moral do Estado? Ah, pelo voto. Não, não é suficiente. Deveríamos dispor de instrumentos legais para processar quem abusa do poder contra os eleitores – e esse abuso transcende partidos e ideologias. [...]
(Texto retiradodo artigo de Ruth Aquino. Revista Época, 02/09/2103.)

Todas as palavras abaixo estão corretas quanto à ortografia, exceto a do item:

Alternativas
Comentários
  • Exceção

  • Um questão dessas não cai na minha prova...ehehehehehe

     

     

    "Our democracy has been hacked"

  • EXCEÇÃO.

  • B.

    EXCEÇÃO.


ID
2099896
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

COMO PROCESSAR QUEM NÃO NOS REPRESENTA?
Não somos vândalos. E deveríamos ganhar flores. Cidadãos que respeitam as regras são diariamente maltratados por serviços públicos ineficientes. Como processar o prefeito e o governador se nossos impostos não se traduzem no respeito ao cidadão? Como processar um Congresso que se comporta de maneira vil, ao manter como deputado, em voto secreto, o presidiário Natan Donadon, condenado a 13 anos por roubo de dinheiro público?
Se posso ser multada (e devo ser) caso jogue no chão um papel de bala, por que não posso multar o prefeito quando a cidade não funciona? E por que não posso multar o governador, se o serviço público me provoca sentimentos de fúria e impotência? Como punir o vandalismo moral do Estado? Ah, pelo voto. Não, não é suficiente. Deveríamos dispor de instrumentos legais para processar quem abusa do poder contra os eleitores – e esse abuso transcende partidos e ideologias. [...]
(Texto retiradodo artigo de Ruth Aquino. Revista Época, 02/09/2103.)

O item cujas palavras não obedecem à mesma regra de acentuação é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

     

    Herói: é acentuada pois é oxítona terminada em ditongo aberto.

    Heroísmo: é acentuada pois possui hiato.

  •  a) Trágico; patético.  > proparoxítonas

     b)  Fácil; útil > Paroxítona terminada em L

     c) Bíceps; fórceps. > Paroxítona terminada em PS

    ( obs: fór.ceps, e nao fór. ce. ps, pois nao existe sílaba sem vogal)

     d) Café; Você. Oxítonas - todas oxítonas são acentuadas.

     e) Herói; heroísmo. Gabarito. > uma é oxítona e a segunda é hiato.

  • Gabarito: letra E

    d) café; você - são palavras oxítonas terminadas em E (acentuam-se as palavras oxítonas terminadas em A, E ou O, seguidas ou não de S);

     

  • GABARITO: LETRA E

    ACRESCENTANDO:

    Regra de Acentuação para Monossílabas Tônicas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s).

    Ex.: má(s), trás, pé(s), mês, só(s), pôs…

    Regra de Acentuação para Oxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: sofá(s), axé(s), bongô(s), vintém(éns)...

     

    Regra de Acentuação para Paroxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: história, cáries, jóquei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam; fácil, glúten, fórum, caráter, prótons, tórax, júri, lápis, vírus, fórceps.

     

    Regra de Acentuação para Proparoxítonas:

    Todas são acentuadas .Ex.: álcool, réquiem, máscara, zênite, álibi, plêiade, náufrago, duúnviro, seriíssimo...


    Regra de Acentuação para os Hiatos Tônicos (I e U):

    Acentuam-se com acento agudo as vogais I e U tônicas (segunda vogal do hiato!), isoladas ou seguidas de S na mesma sílaba, quando formam hiatos.

    Ex.: sa-ú-de, sa-í-da, ba-la-ús-tre, fa-ís-ca, ba-ú(s), a-ça-í(s)...

    FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.


ID
2099899
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

COMO PROCESSAR QUEM NÃO NOS REPRESENTA?
Não somos vândalos. E deveríamos ganhar flores. Cidadãos que respeitam as regras são diariamente maltratados por serviços públicos ineficientes. Como processar o prefeito e o governador se nossos impostos não se traduzem no respeito ao cidadão? Como processar um Congresso que se comporta de maneira vil, ao manter como deputado, em voto secreto, o presidiário Natan Donadon, condenado a 13 anos por roubo de dinheiro público?
Se posso ser multada (e devo ser) caso jogue no chão um papel de bala, por que não posso multar o prefeito quando a cidade não funciona? E por que não posso multar o governador, se o serviço público me provoca sentimentos de fúria e impotência? Como punir o vandalismo moral do Estado? Ah, pelo voto. Não, não é suficiente. Deveríamos dispor de instrumentos legais para processar quem abusa do poder contra os eleitores – e esse abuso transcende partidos e ideologias. [...]
(Texto retiradodo artigo de Ruth Aquino. Revista Época, 02/09/2103.)

As palavras “incapaz, papelaria e entristecer” são, respectivamente, exemplares dos seguintes processos de formação de palavras:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

     

    Derivação 

    Consiste na formação de palavras novas (derivadas) a partir de palavras já existentes na língua (primitivas). Há diferentes tipos de derivação:

    - Prefixal (ou por prefixação) - ocorre quando há acréscimo de um prefixo a um radical.
    Exemplos:

    infiel ->inf   +fieldesleal ->des +leal

     prefixoradical prefixoradical

    - Sufixal (ou por sufixação) - ocorre quando há acréscimo de um sufixo a um radical.
    Exemplos:

    felizmente->feliz +menteespaçosa ->espaç +osa

     radicalsufixo radicalsufixo

    - Parassintética (ou por parassíntese) - ocorre quando há acréscimo simultâneo de um prefixo e um sufixo a um radical.
    Exemplos:

    entardecer->en +tard +ecerempalidecer->em +palid+ecer

     prefixoradicalsufixo prefixoradicalsufixo

    Atenção

    Para que haja a derivação parassintética é necessário o acréscimo simultâneo do prefixo e do sufixo ao radical. Para comprovar se ocorreu a parassíntese, basta retirar o prefixo ou o sufixo e verificar se a forma que sobrou constitui uma palavra existente na língua. Se a forma que sobrou não tiver sentido, a palavra foi formada por derivação parassintética.

    Exemplo:
    (en)tristecer: tristecer - palavra inexistente na língua entrist(ecer)
    entrist - palavra inexistente na língua

    Portanto a palavra entristecer foi formada por derivação parassintética. Caso a forma que sobrou da eliminação do prefixo ou do sufixo seja uma palavra existente na língua, terá sido formada por derivação prefixal e sufixal.

     

    Fonte: http://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/formacao-de-palavras-derivacao-composicao-e-seus-tipos.htm

  •  c)Prefixação, sufixação e parassíntese

    Prefixação ocorre adição de afixo no inicio do sintagma: incapaz <-> in + capaz 

    sufixação ocorre adição de afixo no fim do sintagma: papelaria <-> papel + aria

    parassíntese ocorre adição de afixos no inicio & no fim do sintagma: entristecer <-> en + triste + cer.

    parassíntese é como uma operação de se,somente se em que só vai ocorrer se ambos o sufixo & prefixo ocorrerem. Se só um deles estiver present, vai ser falso, porque a palavra sera nao-existente. 


ID
2099902
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

COMO PROCESSAR QUEM NÃO NOS REPRESENTA?
Não somos vândalos. E deveríamos ganhar flores. Cidadãos que respeitam as regras são diariamente maltratados por serviços públicos ineficientes. Como processar o prefeito e o governador se nossos impostos não se traduzem no respeito ao cidadão? Como processar um Congresso que se comporta de maneira vil, ao manter como deputado, em voto secreto, o presidiário Natan Donadon, condenado a 13 anos por roubo de dinheiro público?
Se posso ser multada (e devo ser) caso jogue no chão um papel de bala, por que não posso multar o prefeito quando a cidade não funciona? E por que não posso multar o governador, se o serviço público me provoca sentimentos de fúria e impotência? Como punir o vandalismo moral do Estado? Ah, pelo voto. Não, não é suficiente. Deveríamos dispor de instrumentos legais para processar quem abusa do poder contra os eleitores – e esse abuso transcende partidos e ideologias. [...]
(Texto retiradodo artigo de Ruth Aquino. Revista Época, 02/09/2103.)

Aponte o item que preenche corretamente as lacunas do texto que segue, de acordo com o uso devido dos sinais de pontuação. “Quando se trata de mulheres__ duas coisas são essenciais__ a primeira é não tentar entendê-las__ a segunda é nunca contrariá-las__ especialmente em assunto que tenham razão e se quiser dormir em paz.”

Alternativas
Comentários
  • Dois pontos é usado para indicar uma enumeração. A partir dessa informação você já mata a questão.
  • d)Vírgula (isola oração subordinada adverbial temporal), dois pontos (como o colega notou, é para enumeração), ponto e vírgula (pausa dentro de enumeração), vírgula (isola oração subordinada substantiva apositva).


ID
2099905
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

COMO PROCESSAR QUEM NÃO NOS REPRESENTA?
Não somos vândalos. E deveríamos ganhar flores. Cidadãos que respeitam as regras são diariamente maltratados por serviços públicos ineficientes. Como processar o prefeito e o governador se nossos impostos não se traduzem no respeito ao cidadão? Como processar um Congresso que se comporta de maneira vil, ao manter como deputado, em voto secreto, o presidiário Natan Donadon, condenado a 13 anos por roubo de dinheiro público?
Se posso ser multada (e devo ser) caso jogue no chão um papel de bala, por que não posso multar o prefeito quando a cidade não funciona? E por que não posso multar o governador, se o serviço público me provoca sentimentos de fúria e impotência? Como punir o vandalismo moral do Estado? Ah, pelo voto. Não, não é suficiente. Deveríamos dispor de instrumentos legais para processar quem abusa do poder contra os eleitores – e esse abuso transcende partidos e ideologias. [...]
(Texto retiradodo artigo de Ruth Aquino. Revista Época, 02/09/2103.)

Sobre o uso da vírgula, há desacordo entre a regra e o exemplo no item:

Alternativas

ID
2099908
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Aponte o item em que a concordância verbal foi feita indevidamente:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

     

    Os verbos bater, soar, faltar e restar, também tem o número da hora como sujeito, e com esse número deve concordar:

    ●   Bateram quatro da manhã.

    ●   Será que já soaram onze horas?

    ●   Faltam (restam) quatro horas para o início do jogo.

    ●   Resta (falta) um minuto para a meia-noite.

     

    Mas atenção: Nos dois casos, se aparecer o termo "relógio ou equivalente" como sujeito, a concordância se fará com ele:

     

    ●   Deu dez horas o relógio da matriz; é o mesmo que: O relógio da matriz deu dez horas.

     

    ●   Nisto, deu três horas o relógio da sala (ou seja: Nisto, o relógio da sala deu três horas).

     

    Por favor, não vá confundir "o sujeito" com o adjunto adverbial de lugar. Sendo o termo relógio (ou equivalente) adjunto adverbial, o verbo concordará com o número de horas: Deram dez horas (onde? em que lugar?) no relógio da matriz. É diferente de: Deu dez horas (quem deu?) o relógio da matriz.

     

    Fonte:  http://www.recantodasletras.com.br/gramatica/73964

  • A concordância dos verbos bater, dar e soar se dá de acordo com o numeral.

     

    Obs.: caso o sujeito da oração seja a palavra relógio, sino, torre, etc., o verbo concordará com esse sujeito.

  • Alternativa B:

     

    "Daqui a pouco esse relógio baterá doze horas."

     

    Bons estudos!

  • "Doze horas" é o objeto direto, enquanto que "esse relógio" é o sujeito, portanto o verbo "baterão" não está em concordância com o sujeito.

  • Somando conhecimento...

    letra D: Um bando de marginais depredou a loja inteira.

    letra E: Foi um bando de marginais que depredaram a loja.

    Substantivo coletivo - verbo no singular

    Substantivo coletivo seguido de adjunto adnominal - verbo fica no singular ou pode ir para o plural.

  • esse relógio baterá


ID
2099911
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Aponte o item que preenche corretamente a concordância verbal das frases que seguem: “Os jovens _______ a esperança de um mundo melhor”; “________ inúmeras pessoas na rua à tarde”; “Uma série de erros ___________ naquele setor”; “___________ casas e apartamentos aqui”.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

     

    “Os jovens são (concorda com o sujeito"os jovens") a esperança de um mundo melhor”;

     

    havia (haver no sentido de "existir" ou "ocorrer" é impessoal) inúmeras pessoas na rua à tarde”;

     

    “Uma série de erros aconteceu (concorda com o núcleo do sujeito: série)naquele setor”;

     

    Vendem-se (verbo concorda com o sujeito "casas e apartamentos") casas e apartamentos aqui”. 

     

  • "Vendem-se casas e apartamentos aqui."

     

    O verbo vender nesta frase é transitivo direto (quem vende, vende alguma coisa). Neste caso o SE é partícula apassivadora e há sujeito expresso: "casas e apartamentos". Desta forma o verbo vender deve concordar com o sujeito ficando no plural

  • LETRA A  rumo ao TRT


ID
2099914
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale o item que apresenta exemplos e classificação incoerente:

Alternativas
Comentários
  • TODAS AS ALTERNATIVAS ESTÃO CORRETAS!

     Homônimos: vocábulos que se pronunciam da mesma forma, e que diferem no sentido
    - Homônimos perfeitos: vocábulos com pronúncia e grafia idênticas (homófonos e homógrafos). Ex.:  
         São: 3ª p. p. do verbo ser. - Eles são inteligentes. 
         São: sadio. - O menino, felizmente, está são. 
         São: forma reduzida de santo. - São José é meu santo protetor. 

    - Homônimos imperfeitos: vocábulos com pronúncia igual (homófonos), mas com grafia diferente (heterógrafos). Ex.:  
         Cessão: ato de ceder, cedência 
         Seção ou secção: corte, subdivisão, parte de um todo 
         Sessão: espaço de tempo em que se realiza uma reunião 

    Exemplos de homônimos homófonos (isto é, palavras que têm a mesma pronúncia mas escrita diferente):

     

  • Gabarito preliminar C. Conforme parecer da banca, a letras C, D e E estão classificadas erradas. É a 1ª vez que vejo uma questão ser anulada por triplo gabarito!


ID
2099917
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia as situações propostas e aponte a respectiva e correta classificação.

Situação 01: O homem morreu – A esposa dele faleceu – O velho expirou.

Situação 02: Não é correto destratar as pessoas – Não quis distratar com ele.

Situação 03: Ele dobrou a aposta – Paulo dobrou a esquina – Eu dobrei a opinião dele.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

     

    Sinonímia

    Relação estabelecida entre duas ou mais palavras que apresentam significados iguais ou semelhantes, ou seja, os sinônimos. Exemplos: bondoso – caridoso; distante – afastado; cômico – engraçado.

     

    Paronímia

    Relação estabelecida entre duas ou mais palavras que possuem significados diferentes, porém são muito semelhantes na pronúncia e na escrita, ou seja, os parônimos. Exemplos: emigrar – imigrar; cavaleiro – cavalheiro; comprimento – cumprimento.

     

    Polissemia

    A polissemia caracteriza-se pela propriedade que uma mesma palavra possui de apresentar vários significados. Exemplos: Hidrate as suas mãos (parte do corpo humano) – Ele abriu mão dos seus direitos (desistir).

     

    Fonte: http://www.estudopratico.com.br/semantica/

  • Na polissemia ver, tb, o contexto!


ID
2099920
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O item que está coerente quanto ao uso da crase é:

Alternativas
Comentários
  • (B)

    (A) Errada,visto que não se usa crase antes de verbo.

    (B)Correta,porque o que é recomendável é recomendável a.

    (C)Errada,porquanto não ocorre crase antes de palavra masculina.

    (D)Errada,pois "A" no singular + palavra no plural = sem crase.

    (E)Errada,fui a madri/volto de madri: Crase pra quê?

  • letra

  • A)Eu te amo à perder de vista. ANTES DE VERBO NÃO SE USA CRASE. ERRADA

    B) Esta situação não é recomendável àqueles que têm medo. CORRETA. RECOMENDA ALGO A ALGUÈM. A+ A

    C) Peça à Paulo. ERRADA. ANTES DE NOME MASCULINO NÃO SE USA CRASE.PROIBIDO

    D) Não dê atenção à conversas. ERRADA. AS CONVERSAS. A NO SINGULAR /PALAVRA NO PLURAL.

    E)Chegamos à Madri. ERRADA.VOLTO DE MADRI.


    CRASE

    A crase é um fenômeno em que duas vogais iguais se tocam, por isso se diz a + a = à.

    Para concursos, o que você precisa saber é o seguinte: a crase é a fusão de duas vogais idênticas.

    A primeira vogal a é uma preposição, a segunda vogal a é um artigo ou um pronome demonstrativo.

    “Muito bem. Mas como essas vogais se fundem formando a crase?”

    Muito simples. Normalmente um verbo ou um nome exige a preposição a, que se funde com outro a (artigo ou pronome demonstrativo), formando a crase: à.


    Veja abaixo:

    a (preposição) + a(s) (artigo) = à(s)

    É impossível resistir à lasanha da minha mãe

    .

    CASOS OBRIGATÓRIOS DE CRASE

    · Antes de palavras femininas

    · Na indicação de horas exatas

    · Com os demonstrativos aquilo, aqueles (s), aquela (s)

    · Com locuções adverbiais prepositivas e conjuntivas (femininas)

    · Antes dos relativos que, qual e quais, quando o A ou AS puderem ser substituídos por AO ou AOS

    · Quando se subentende à moda de, à maneira de.

    · Os pronomes de tratamento senhora e senhorita (Sempre usa)

    · O pronome de tratamento dona, quando vem modificado por adjetivo

    Exemplo: O médico dirigiu-se à bela dona que esperava na recepção

    · Antes das palavras casa e distância, quando determinadas.

    Exemplo: Faça seu preparatório para concurso à distância de um click

    · Antes da palavra terra em oposição a bordo

    · Exemplo: Os turistas voltaram à terra depois de um mês inteiro no cruzeiro

    CASOS FACULTATIVOS DE CRASE

    - Diante de nomes próprios femininos:

    Entreguei o cartão a Paula. Entreguei o cartão à Paula.

    - Diante de pronome possessivo feminino:

    Cedi o lugar a minha avó. Cedi o lugar à minha avó.

    - Depois da preposição até: Fui até a praia. Fui até à praia.

  • GABARITO: LETRA B

    ACRESCENTANDO:

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoal

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

     


ID
2099923
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O item que completa corretamente as lacunas em “_____ vezes, pegava-me _____ pensar em quantas pessoas estão tão perdidas quanto eu, dia ___ dia, sofrendo _____ beira da morte da própria alma, sem encontrar a razão de existir, sem encontrar _____ si mesmo em meio ____ esse mundo bonito e cruel” é:

Alternativas
Comentários
  • e) Às – a – a – à – a – a

  • Fquei com duvida no primeiro preenchimento: às vezes.

    Para haver crase deve haver Nucleo Substantivo feminino...

    Não consegui identificar... Aguém conseguiu???

     

  • letra e 

  • Às vezes = de vez em quando

    As vezes = ocasião

  • ÁS VEZES = locução adverbial feminina..


ID
2099926
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Nas aldeias, na manhã seguinte, os doentes se levantaram saudáveis e fortes. Houve grande júbilo e comemoração, até que o jovem guerreiro descobriu que sua adorada noiva havia sumido. À medida que a percepção do que acontecera se espalhava rapidamente entre o povo, muitos empreenderam a jornada até o lugar onde sabiam que iriam encontrá-la”. Os termos grifados classificam-se, respectivamente, quanto à morfologia como:

Alternativas
Comentários
  • 6 (SEIS) palavras grifadas!

    mas as alternativas oferecem listas com 7 SETE..

    Questão corretamente anulada.

    O gabarito (em teoria) seria Letra D, excetuando o termo "Verbo".

    Adjetivo, substantivo, pronome, verbo, advérbio, advérbio, pronome.


ID
2099929
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Sobre conceitos e procedimentos relativos à Redação Oficial, aponte o item correto.

(1) Ata é o resumo escrito de fatos e decisões resultantes de uma reunião, sessão ou assembleia ocorrida para determinado fim. Nas atas, os números devem ser escritos por extenso, evitando-se abreviações; sua redação ocorre sem parágrafos e sem espaços, a fim de se evitarem acréscimos. O tempo verbal utilizado preferencialmente é o pretérito perfeito do indicativo.

(2) O aviso pode ser uma comunicação direta ou indireta; unidirecional ou multidirecional; redigida em papel próprio, afixada em local público ou publicada através da imprensa. Geralmente, não traz destinatário, fecho ou expressões de cortesia.

(3) O ofício pode ser interno (uma correspondência breve entre duas seções de um mesmo órgão) ou externo (podendo ser oficial ou comercial). Sua principal característica é a agilidade, que possibilita uma tramitação rápida e uma simplicidade nos procedimentos burocráticos.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito preliminar: E 
    Gabarito definitivo: Anulada.

     

    De acordo com a banca: "Há problemas com a definição relativa ao documento descrito no item 2 e nenhuma alternativa atende ao que foi solicitado na questão."

     

    Correções:

    (1) CORRETO

    (2) ERRADO -  Aviso traz destinatário e fecho. 

    (3) ERRADO-  Ofício é documento eminentemente externo.


ID
2099932
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

O padrão culto da linguagem deve ser obedecido, principalmente em correspondências oficiais. Considerando isso, aponte a alternativa que atende a essa exigência.

Alternativas
Comentários
  • c) O requerimento do Sr. Augusto Souza foi anexado a outro idêntico que tramita na Câmara. 

  • Explicando erro da d): AFIM (junto) = semelhante, parentesco; - "Nossa meta é afim: sua aprovação." 

                                        A FIM (separado)= finalidade - "Estudo a fim de ser aprovado."

  • Onde é o erro das alternativas A e E?

  • ALTERNATIVA E: ontem foi implantado (implantadA) uma nova tabela de valores contratuais.

  • GAB: C

    Explicando o erro do item A:

    O erro do item A está no "porque" escrito errado. Deveria ser: O motivo por que saímos da reunião será exposto assim que possível.

    Nesse caso, "por que" representa uma locução pronomial. Podendo ser substituído por: pelo qual.

     

  • a) O motivo por que saímos da reunião será exposto assim que possível. 

    b) Houve vários documentos indevidamente anexos. 

    c) O requerimento do Sr. Augusto Souza foi anexado a outro idêntico que tramita na Câmara. 

    d) Tomaram-se medidas a fim de popularizar as decisões resultantes da reunião.

    e) Ontem foi implantada, após inúmeras e exaustivas discussões, uma nova tabela de valores contratuais. 


ID
2099935
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

“A redação de cartas e ofícios, ou seja, de textos técnicos em geral, obriga o uso adequado dos pronomes de tratamento, que variam conforme o cargo ou a importância do destinatário”. Aponte o item em que há emprego indevido de tais pronomes:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Preliminar: C

     

    Gabarito Definitivo: Anulada.

    Justificativa: "Há mais de uma alternativa com emprego indevido dos pronomes."  

     

     

     

     

  • a)Para cardeais: Vossa Eminência; invocação: Eminentíssimo Cardeal. (errado, é Eminentíssimo Senhor Cardeal ou Eminentíssimo e Reverendíssimo Senhor Cardeal)

     

     c)Para juízes de Direito: Senhor Meritíssimo; invocação: Meritíssimo Juiz. (errado, é Vossa Excelência e invocação é Senhor Juiz)


ID
2099938
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A administração visa ao alcance de objetivos organizacionais de maneira eficiente e eficaz. E o administrador procura utilizar os recursos organizacionais no sentido de obter eficiência e eficácia, bem como alto grau de satisfação entre pessoas que fazem o trabalho e o cliente que o recebe. Considerando os aspectos relacionados às organizações e seu ambiente, relacione a primeira coluna com a segunda e, em seguida, assinale a opção correta.
I.Eficiência.
II.Eficácia.
( ) Fazer corretamente as coisas.
( ) Ênfase nos métodos e procedimentos.
( ) Cumprir os regulamentos internos.
( ) Preocupação com os fins.

Alternativas
Comentários
  •  c) I, I, I, II

    Eficiência: preoupação com os meios.

    Eficácia: precupação com os resultados. 

  • Eficiência: Fazer as coisas certas

    Eficácia: Fazer corretamente (métodos, procedimentos e regulamentos internos)

    Eficiência: preoupação com os meios.

    Eficácia: precupação com os resultados. 

  • Cuidado com as respostas:

    Eficiência= FAZER CERTO AS COISAS.

    Eficácia = FAZER AS COISAS CERTA;

  • Gabarito C

    Eficiência ---> Fazer bem feito, redução de custos, desempenho competente e técnico.

    Eficácia ------> Liga-se a resultados, conhecimento e criatividade. Alternativas e ações corretas.

    Efetividade --> Permanência no ambiente, perenidade no tempo, obtenção de objetivos globais.

  • Eficiência-

    Realização de tarefas.

    Resolução de problemas.

    Treinamento de funcionários

    Fazer corretamente as coisas.

    Ênfase nos métodos e procedimentos.

    Cumprir os regulamentos internos

    Eficácia-

    Trabalho realizado corretamente

    Acerto na solução proposta.

    Preocupação com os fins.


ID
2099941
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Um Instituto Federal de Educação é composto por diversos servidores, que ocupam cargos e funções públicos como, por exemplo: o reitor, os pró-reitores, os diretores gerais, os diretores sistêmicos, os chefes de departamento, os coordenadores, dentre outros. Cada um acaba assumindo o papel de administrador no nível que ocupa, tornando-se figura essencial e indispensável para a instituição. Em outras palavras, esses„administradores‟ podem estar situados em um dos três níveis organizacionais: no nível institucional, intermediário ou operacional da instituição. Considerando os aspectos relacionadosàs organizações e seu ambiente, marque (V) – verdadeiro - ou (F) – falso -, em seguida, assinale a opçãon correta.
( ) Moisés, diretor geral do IFCE campus Fortaleza, está situado no nível institucional, que é definido como o nível administrativo que articula internamente o nível intermediário com o nível operacional da organização. É o nível do meio do campo, recebendo também o nome de nível tático.
( ) Franzé, coordenador financeiro do IFCE reitoria, está situado no nível operacional, que é definido como o nível administrativo mais elevado da organização. Esse nível recebe também o nome de nível estratégico.
( ) Arimatéa, gerente de orçamento do IFCE campus Fortaleza, está situado no nível intermediário, que é definido como o nível administrativo mais baixo de todos.

Alternativas
Comentários
  • o nível institucional  ou estratégico é o nível mais elevado da organização.

    o nível operacional é o mais baixo da pirâmide, onde permanece o chão de fábrica.

    o nível intermediário é localizado no meio da pirâmide entre o operacional e o estratégico..

  • Gabarito E

    Nível Estratégico --------------> nível mais ALTO da organização = Meios para se atingir os objetivos e a consolidação das metas. LONGO PRAZO;

    Nível Tático ou Funcional --> nível INTERMEDIÁRIO = Por setores;

    Nível Operacional ------------> nível INFERIOR = Focalizando atividades cotidianas, considera o planejamento diário = CURTO PRAZO

  • Essa questão é da lei?

  • Essa questão tem nada a ver com a lei 11.892/08. Quem classificou como tal, errou.


ID
2099944
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Diante de todos os desafios, o administrador – para ser bem-sucedido profissionalmente – precisa desenvolver três competências duráveis: o conhecimento, a perspectiva e a atitude. Considerando os aspectos relacionados a administração, marque a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários
  • e) O conhecimento é a competência durável que transforma o administrador em um agente de mudança nas empresas e organizações, e não simplesmente um agente de conservação. "Representa a habilidade de colocar em ação os conceitos e ideias abstratas que estão na mente do administrador. (perspectiva - habilidades)"

    C H A

  • Não entendi o porque de a letra "e" ser a incorreta.

     

  • Para um administrador obter sucesso, além de disciplina e habilidades, deve possuir as três competências duráveis:

    Conhecimento - O acesso a informação, viver experiências, ler sempre, reciclar e ter uma rede de relacionamento significável são preceitos básicos, é importante também o acervo de informações, conceitos, idéias, experiências, aprendizagens que o administrador possui a respeito de sua especialidade. O conhecimento se transforma a cada instante em função da mudança e da inovação que ocorre com uma intensidade cada vez maior, o profissional precisa atualizar-se constantemente. Isso significa aprender a aprender, a ler, a ter contato com outras pessoas e profissionais e, sobretudo, reciclar-se continuamente para não se tornar obsoleto e ultrapassado em seus conceitos. O ideal é que o conhecimento seja socializado e esteja disponível para toda a organização. O conhecimento é necessário e fundamental, mas não é suficiente para o sucesso profissional. Ele precisa ser adicionado a duas outras competências duráveis: a perspectiva e a atitude.

    Perspectiva - É basicamente transformar a teoria em prática, é visualizar as oportunidades que nem sempre são percebidas pelas pessoas comuns e transformá-las em novos produtos, serviços ou ações pessoais, é inovar, criar, colocar o conhecimento em ação. A perspectiva é a condição pessoal que torna o administrador capaz de diagnosticar situações e propor soluções criativas e inovadoras. É a perspectiva que dá autonomia e independência ao administrador. Contudo, o  conhecimento e a perspectiva são fundamentais , mas carecem de uma terceira competência durável: a atitude.

    Atitude - Ter um estilo pessoal, fazer as coisas acontecerem, empreender e possuir impulso e determinação. É o comportamento pessoal do administrador frente às situações com que se depara no seu trabalho. Representa o estilo pessoal de fazer as coisas acontecerem, a maneira de liderar, de motivar, de comunicar e de levar as coisas para a frente. Envolve o impulso e a determinação de inovar e a convicção de melhorar continuamente, o espírito empreendedor, o inconformismo com a situação atual e, sobretudo, a facilidade de trabalhar com outras pessoas. É essa competência durável que transforma o administrador em um agente de mudança nas empresas e organizações e não simplesmente um agente de conservação. Essas três competências duráveis constituem a santíssima trindade que conduz o administrador ao sucesso nas suas atividades.

    Ou seja, não é o CONHECIMENTO esta competencia durável que fala na questão, mas outra: a ATITUDE.

    Gab. E

  • O ERRO DA LETRA E)

    O IFCE TROCOU A PALAVRA ATITUDE POR CONHECIMENTO.

    O CONCEITO DA LETRA E SE REFERE A ATITUDE!

  • Na letra E) Os conceitos foram misturados:

    competência durável que transforma o administrador em um agente de mudança nas empresas e organizações, e não simplesmente um agente de conservação. - Atitude

     Representa a habilidade de colocar em ação os conceitos e ideias abstratas que estão na mente do administrador.- Perspectiva


ID
2099947
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As organizações podem ser vistas como sistemas abertos, os quais tomam entradas do ambiente (saída de outros sistemas) e, por meio de uma série de atividades, transformam ou convertem essas entradas em saídas (entradas em outros sistemas) para alcançar algum objetivo. Há quatro características que enfatizam a natureza adaptativa e dinâmica de todos os sistemas abertos: interação com o ambiente, sinergia, equilíbrio econômico e equifinalidade. Considerando os aspectos relacionados às organizações e ao seu ambiente, relacione a primeira coluna com a segunda e, em seguida, assinale a opção com a sequência correta.
1 – Interação com o ambiente.
2 – Sinergia.
3 – Equilíbrio econômico.
4 – Equifinalidade.
( ) Alcance dos mesmos resultados por diferentes meios, em condições que são mais do que ligações fixas de causa-efeito, significando que recursos podem ser utilizados de muitas maneiras para a obtenção de (diversos) resultados satisfatórios.
( ) Trocas necessárias para a sobrevivência pela ausências de autossuficiência dos sistemas.
( ) O resultado de um sistema aberto é sempre maior do que a soma das partes envolvidas.
( ) Processo de manutenção do balanceamento interno, necessário para a sobrevivência, pela obtenção dos recursos do meio ambiente.

Alternativas
Comentários
  • e) 4 – 1 – 2 – 3 

  • Questão dificil ate... em questões como essa dou uma sugestão a procurar palavras, sinonimos associadas as colunas vejamos meu metodo que me levou ao objetivo:

     EQUIFINALIDADE : A FINALIDADE E UM RESULTADO, E EQUI SERIA  POR DIFERENTES MEIOS ENTÃO TEM SE A FRASE INICIAL RESULTADOS POR DIFERENTES MEIOS TAMBEM CITADOS NO FINAL DA PRIMEIRA ALTENATIVA.

    INTERAÇÃO COM O AMBIENTE :   INTERAGIR E TROCAR, VC INTERAGE COM UMA PESSOA TROCANDO PALAVRAS OU GESTOS ENTÃO VC ASSOCIA COM TROCAS NESCESSÁRIAS PARA A SOBREVIVÊNCIA.

    SINERGIA : SE ASSOCIA COM PARTES ENVOLVIDAS FALOU EM MAIS DE UM ORGÃO OU PESSOAS TRABALHANDO JUNTOS JA PENSA-SE EM SINERGIA.

    EQUILIBRIO ECONÔMICO : UMA COISA EQUILIBRADA E  BALANCEADA; NA ULTIMA ASSERTIVA TEMOS A FRASE MANUNTENÇÃO DO BALANCEAMENTO INTERNO.

     


ID
2099950
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As funções da administração são aquelas atividades básicas que devem ser desempenhadas por administradores para alcançar os resultados determinados e/ou esperados pelas organizações. Considerando os aspectos relacionados ao processo administrativo nas organizações, relacione a primeira coluna a segunda e, em seguida, assinale a opção com a sequência correta.
1 – Planejamento.
2 – Organização.
3 – Direção.
4 – Controle.
( ) Função que se encarrega de comparar o desempenho atual com os padrões predeterminados, isto é, com o planejado.
( ) Influência para que outras pessoas realizem suas tarefas de modo a alcançar os objetivos estabelecidos, envolvendo energização, ativação e persuasão dessas pessoas.
( ) Processo de designação de tarefas, de agrupamento de tarefas em departamentos e de alocação de recursos para os departamentos.
( ) Determinação de objetivos e metas para o desempenho organizacional futuro e decisão das tarefas e recursos utilizados para alcance desses objetivos.

Alternativas
Comentários
  •  a) 4 – 3 – 2 – 1

  • questão dada hein

     

  • FUNÇÕES ADM.:

    - PLANEJAR : definir metas

    - DIRECIONAR: liderar

    - ORGANIZAR: designação de tarefas

    - CONTROLAR: comparar com um padrão pre-determinado.

     

    GABARITO ''A''

  • (CONTROLE) Função que se encarrega de comparar o desempenho atual com os padrões predeterminados, isto é, com o planejado.

    (DIREÇÃO) Influência para que outras pessoas realizem suas tarefas de modo a alcançar os objetivos estabelecidos, envolvendo energização, ativação e persuasão dessas pessoas.

    (ORGANIZAÇÃO) Processo de designação de tarefas, de agrupamento de tarefas em departamentos e de alocação de recursos para os departamentos.

    (PLANEJAMENTO) Determinação de objetivos e metas para o desempenho organizacional futuro e decisão das tarefas e recursos utilizados para alcance desses objetivos.

  • ☠️ GABARITO LETRA D ☠️

    Letra A: errada. A determinação de objetivos e metas para o desempenho organizacional é característica da função administrativa conhecida como Planejamento.

    Letra B: errada. A Organização é a função administrativa que designa tarefas, aloca recursos para os departamentos e divide as tarefas em departamentos.

    Letra C: errada. Cabe à função administrativa Planejamento definir metas de modo a comparar o desempenho organizacional planejado com os objetivos estabelecidos. Fique atento: quem define as metas é a função administrativa de planejamento. À função de Controle cabe monitorar e fazer as correções necessárias (em outras palavras, executar o controle).

    Letra D: correta. É isso mesmo! A assertiva trouxe, corretamente, a tarefa da função Direção.

    Letra E: errada. Controle é uma função administrativa responsável pela execução de controle das metas organizacionais. Por sua vez, é a função Direção que tem a tarefa de influenciar pessoas para a realização de tarefas. 

    Fonte: Estratégia Concursos

  • Letra A

    (CONTROLE) Função que se encarrega de comparar o desempenho atual com os padrões predeterminados, isto é, com o planejado.

    (DIREÇÃO) Influência para que outras pessoas realizem suas tarefas de modo a alcançar os objetivos estabelecidos, envolvendo energização, ativação e persuasão dessas pessoas.

    (ORGANIZAÇÃO) Processo de designação de tarefas, de agrupamento de tarefas em departamentos e de alocação de recursos para os departamentos.

    (PLANEJAMENTO) Determinação de objetivos e metas para o desempenho organizacional futuro e decisão das tarefas e recursos utilizados para alcance desses objetivos.


ID
2099953
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Na segunda metade do século XIX, os métodos de comercialização e de industrialização começam a ficar mais sofisticados, forçando as organizações a refletirem e a focarem nos seus métodos e processos de trabalho. Nesse primeiro momento, a reflexão era aumentar a produção por meio da racionalização do trabalho e aumentar a eficiência da empresa por meio de sua organização e da aplicação de princípios gerais da Administração em bases científicas. O século XX foi o século da produção em massa. No final da primeira década do século XX, ocorreram dois grandes acontecimentos no progresso da indústria automobilística: a constituição da General Motors por Willian C. Durant (1861-1947) e o anuncio do modelo T por Henry Ford (1863-1947). Sobre este assunto, marque a alternativa que indica em que perspectiva da administração o texto se refere:

Alternativas
Comentários
  • A tipica questão que só tem TAMANHO!

  • Perspectiva Clássica da Administração.

    Gab: B 

  • Gabarito B

     

    Henry Ford ------> Teoria Clássica.


ID
2099956
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Considerando os aspectos relacionados as principais abordagens da administração, marque (V) – verdadeiro - ou (F) – falso -, em seguida, assinale a opção correta.
( ) Com a reforma gerencial do governo de Fernando Henrique Cardoso, nos anos 90 do século XX, verificou-se, pela primeira vez, que os princípios rígidos da administração burocrática eram um empecilho para o desenvolvimento do Brasil.
( ) Para a teoria clássica da administração, são quatro as funções do administrador: planejar, organizar, dirigir e controlar, conhecido também como ciclo PODC.
( ) Na teoria comportamental, os indivíduos são vistos como recursosdaprodução, assim como equipamentos, máquinas, produtose regras.
( ) O relativismo dentro da administração é tratado pela teoriacontingencial,que explica não haver nada de absoluto nosprincípios gerais de administração.

Alternativas
Comentários
  • (Gabarito A)  Questão comentada pelo professor Rodrigo Rennó.

    (Esaf/MPOG/APO/2010) O estudo da evolução do pensamento administrativo permite concluir, acertadamente, que:
    a) as Teorias Científica e das Relações Humanas são abordagens de sistemas abertos;
    b) a Teoria das Relações Humanas despreza os objetivos organizacionais;
    c) a Teoria da Contingência enfatiza a importância da tecnologia e do ambiente;
    d) as Teorias Estruturalista e dos Sistemas refletem uma abordagem prescritiva e normativa;
    e) a Teoria Comportamental concebe o funcionário como um “homem social”.
    A primeira alternativa está errada, pois essas teorias são abordagens de sistema fechado, ou seja, não se preocupam com o ambiente externo e seu impacto na organização.
    A letra B também é absurda, pois a Teoria das Relações Humanas não despreza os objetivos organizacionais. Ela apenas tem um “novo caminho” para que esses objetivos sejam alcançados.
    A letra C está perfeita e é o nosso gabarito. A Teoria da Contingência realmente vê a tecnologia e o ambiente como fatores importantes. Entretanto, a letra D está incorreta, pois essas teorias têm uma abordagem descritiva e explicativa.
    Já a letra E inverte os conceitos. A teoria relacionada com o homem social é a Teoria das Relações Humanas. A Teoria Comportamental é relacionada com o homem administrativo. Assim, o nosso gabarito é mesmo a letra C.

  • Gab A. 

    Explicando o porquê das alternativas falsas :

    1- (__) Com a edição do decreto lei 200/67 temos a primeira manifestação gerencialista na administração pública brasileira. O erro da questão está em afirmar que a reforma do governo FHC foi, PELA PRIMEIRA VEZ, que os princípios rígidos eram empecilhos. Na verdade, o decreto lei 200/67 trouxe pela primeira vez essa ideia de flexibilização da administração burocrática. Ainda, temos o PND (Programa Nacional de Desburocratização) em 1979, o qual teve por objetivo flexibilizar as estruturas burocráticas. Portanto, o governo FHC não foi o primeiro a ver os problemas da Administração burocrática.

    2- (__) Henri Fayol [sendo o fundador da Teoria Clássica da Administração (1916)]foi o primeiro a definir as funções básicas do Administrador: prever, organizar, coordenar, comandar e controlar (POCCC). Atualmente, sobretudo, com as contribuições da Abordagem Neoclássica da Administração, em que um dos maiores nomes é Peter Drucker, os princípios foram retrabalhados e são conhecidos como Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar (PODC).

    3- (__) Para explicar o comportamento organizacional, a Teoria Comportamental fundamenta-se no comportamento individual das pessoas. Para explicar como as pessoas se comportam, estuda-se a motivação humana. Os autores behavioristas verificaram que o administrador precisa conhecer as necessidades humanas para melhor compreender o comportamento humano e utilizar a motivação humana como poderoso meio para melhorar a qualidade de vida dentro das organizações.

    4- Já estava verdadeira.

  • Para a teoria clássica da administração, são cinco as funções do administrador: planejar, organizar, comandar, coordenar e controlar, conhecido também como ciclo POCCC.

  • eu que ia saber esse negocio do FHC auhduadhsau

    ainda bem que da pra acertar pelas outras

  • (F) Com a reforma gerencial do governo de Fernando Henrique Cardoso, nos anos 90 do século XX, verificou-se, pela primeira vez, que os princípios rígidos da administração burocrática eram um empecilho para o desenvolvimento do Brasil.

    (F) Para a teoria clássica da administração, são quatro as funções do administrador: planejar, organizar, dirigir e controlar, conhecido também como ciclo PODC.

    (F) Na teoria comportamental, os indivíduos são vistos como recursos da produção, assim como equipamentos, máquinas, produtos e regras.

    (V) O relativismo dentro da administração é tratado pela teoria contingencial,que explica não haver nada de absoluto nos princípios gerais de administração.

  • A questão cobrou conhecimento sobre as teorias da administração e sobre Administração Pública.

    Vamos analisar cada item:

    (F) A primeira tentativa de desburocratização ocorreu na década de 60 e não apenas no governo FHC.

    A publicação do Decreto-Lei 200/67 é considerado o primeiro momento da administração gerencial na tentativa de acabar com a rigidez burocrática.

    (F) Para a teoria neoclássica da administração, são quatro as funções do administrador: planejar, organizar, dirigir e controlar, conhecido também como ciclo PODC. Para a teoria clássica, as funções eram 5: prever, comandar, coordenar, controlar e organizar. (C3PO)

    (F) Na teoria clássica, os indivíduos são vistos como recursos da produção, assim como equipamentos, máquinas, produtos e regras.

    (V) A alternativa traz considerações verdadeiras sobre a teoria contingencial.

    Logo, a sequência correta: F, F, F e V.

    GABARITO DA MONITORA: LETRA A


ID
2099959
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Dois estudiosos apresentaram contribuições significativas ao pensamento administrativo, antecipando a compreensão de como a organização formal e a parte das relações humanas poderiam ser integradas. São eles: Mary Parker Follett e Chester Irving Barnard. Ambos trabalharam a partir dos enfoques da perspectiva clássica e introduziram novos elementos no campo das relações humanas e na estrutura organizacional. Considerando os aspectos relacionados a perspectiva humanística da administração e as teorias de transição, marque a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários
  • Gab B.

    Tanto Follett como Barnard buscavam desenvolver os meios para integrar as pessoas e as organizações. Follett focalizou mais as pessoas e como elas podiam direcionar os seus esforços para os objetivos, Barnard estudou tanto a parte formal quanto a informal das organizações                        

  • -O item tá trocado:

    b - "Tanto Follett como Barnard buscavam desenvolver os meios para integrar as pessoas e as organizações. Follett focalizou mais as pessoas e como elas podiam direcionar os seus esforços para os objetivos, Barnard estudou tanto a parte formal quanto a informal das organizações".  

    Referência do resumo: SILVA, Reinaldo O. Teoria da Administração. São Paulo: Pioneira, 2004.

    teoriadasadministradoras.blogspot.com/2011/06/as-teorias-de-transicao-mary-parker.html

    Esse blog acima tem o texto de onde a banca tirou a questão! ¬¬


ID
2099962
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Toda atuação administrativa apoia-se na utilização de informações, que são a base do processo de tomada de decisão. Administradores e outras pessoas que tomam decisões devem ter informações úteis a respeito dos resultados do desempenho, se eles desejam planejar, dar suporte e empreender ações adequadas. Daí a importância dos Sistemas de Informações Gerenciais (SIG). Baseado nisso, marque a opção que apresenta os quatro componentes básicos de um SIG.

Alternativas
Comentários
  • a) Entradas, processamento, saídas e feedback. 

  • a) Entradas, processamento, saídas e feedback. 


ID
2099965
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Muitos negócios atualmente têm necessidade de reformulação em seus procedimentos e processos internos. Um processo é tipicamente uma sequência de atividades/tarefas arranjadas em um procedimento ou conjunto de arranjos de trabalho, talvez envolvendo vários departamentos, máquinas e pessoas. Como exemplo de processos organizacionais temos a reengenharia, o downsizing e o empowerment. Considerando os aspectos relacionados aos processos organizacionais, relacione a primeira coluna com a segunda e, em seguida, assinale a opção com a sequência correta.
1 – Reengenharia.
2 – Downsizing.
3 – Empowerment.
( ) é a redução do número de níveis hierárquicos em uma organização.
( ) significa a passagem permanente da autoridade e responsabilidade da tomada de decisão dos gerentes/administradores para os funcionários.
( ) é um método para reprojetar os processos de negócio que visa aumentar a produtividade das organizações

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A.

    A reengenharia provoca fortes alterações na organização, “representa uma reconstrução e não simplesmente uma reforma”. Não é utilizada para “fazer reparos rápidos ou mudanças cosméticas na engenharia atual, mas fazer um desenho organizacional totalmente novo e diferente”. A reengenharia utiliza palavras-chaves como: “fundamental, radical, drástica e processos” (Chiavenato, 2004).

     

    A teoria que fundamenta o uso dessa ferramenta surgiu no final do século XX. O downsizing promove redução de níveis hierárquicos (mediante a fusão de departamentos ou gerências intermediárias) e o enxugamento organizacional, para reduzir as operações ao essencial do negócio (core business); e transfere as operações não essenciais para terceiros com capacidade de fazê-lo melhor e mais barato (terceirização).
    Atenção → O foco do downsizing é concentrar as atividades da empresa no que ela tem de melhor: na sua competência principal (core business).
    O enxugamento substitui a cultura baseada na desconfiança e no policiamento externo (que utiliza um contingente excessivo de comandos e controles) por uma nova cultura, que investe em treinamento para a qualidade e apoia a inovação, a iniciativa e o comprometimento das pessoas.
    O downsizing reduz custos e aumenta a flexibilidade da organização e a capacidade de resposta às constantes mudanças no ambiente. Ao mesmo tempo em que tem sido muito utilizada, tem sido criticada em face do grande número de demissões decorrentes do enxugamento.

  • Letra (a)

     

    Um bizú muito bobo, mas que ajuda: down em inglês, significa abaixo, logo, abaixo, associa-se a redução..

     

    O downsizing é uma das técnicas a ser empregada para tornar a empresa ágil e competitiva, e normalmente é a primeira ferramenta utilizada para iniciar processos de horizontalização nas empresas e reestruturação dos recursos humanos.

     

    O empowerment, ou “empoderamento”, é o processo de fortalecimento do papel das pessoas e das equipes dentro de uma organização. Desse modo, busca-se ampliar as responsabilidades e autoridades para que os profissionais possam tomar suas decisões e agir.

     

    Reengenharia é a análise e a conseqüente mudança de processos para a obtenção de melhores resultados, só que não é apenas uma pequena
    mudança, é uma mudança radical.

     

    Rennó e Carranza

     

     

  • A questão em apreço exige que tenhamos conhecimentos sobre assuntos diversos, no caso, Downsizing, Empowermwent e Reengenharia. Vejamos como as colunas podem ser relacionadas.

    2 – Downsizing: é a redução do número de níveis hierárquicos em uma organização.

    • Downsizing é uma estratégia que visa promover a redução de níveis hierárquicos e o enxugamento organizacional para reduzir as operações ao core business, isto é, ao negócio essencial da organização.

    3 – Empowerment: significa a passagem permanente da autoridade e responsabilidade da tomada de decisão dos gerentes/administradores para os funcionários.

    •  Empowerment: proporciona aos funcionários as habilidades e a autoridade para tomar decisões que competem aos gerentes. O empoderamento de pessoas (empowerment) propicia que os funcionários tenham a autoridade necessária para tomar decisões que antes eram de responsabilidade dos seus superiores. A partir do conceito de empoderamento, os funcionários podem resolver certas questões sem que seja necessário consultar seus superiores constantemente, poupando tempo, recursos e, ainda, benefícios para os clientes.

    1 – Reengenharia: é um método para reprojetar os processos de negócio que visa aumentar a produtividade das organizações

    • reengenharia pode ser entendida como o redesenho de processos, readequando-se não só os processos organizacionais, mas também as estruturas, os sistemas de informação e os valores organizacionais. Os objetivos visam reduzir custos, tempo de execução e melhoria da qualidade dos produtos e serviços. A reengenharia propõe uma mudança radical nos processos organizacionais, buscando com isso níveis mais elevados de qualidade. A reengenharia é: estrutural; radical; interfuncional; de cima para baixo

    Tendo visto a sequência acima, concluímos que a alternativa "A" é a correta.

    GABARITO: A

    Fontes:

    MAXIMIANO, A. C. A. Teoria Geral da Administração: da revolução urbana à revolução digital. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2018.

    MOREIRA, E. A. L. Administração Geral e Pública para Concursos. Salvador: Juspodivm, 2016.


ID
2099968
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A teoria da hierarquia das necessidades apresentada por Maslow é a mais conhecida de todas as teorias a respeito da motivação humana. Sua hipótese básica é que, em cada pessoa, existem cinco necessidades humanas: necessidades fisiológicas, necessidades de segurança, necessidades sociais, necessidades de estima e necessidades de autorrealização. Sobre o tema motivação, marque a opção incorreta:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: letra C

     

    Apesar de ser uma teoria empírica e sem base científica relevante, a teoria de Maslow teve ampla aceitação entre os administradores devido a sua lógica intuitiva e facilidade de compreensão. (Chiavenato – 2004)

     

    (Fonte: http://www.inicepg.univap.br/cd/INIC_2009/anais/arquivos/RE_0102_0178_01.pdf )

  • Questão exige conhecimento da Teoria da Hierarquia das Necessidades, de Abraham Maslow. Passemos à análise de cada afirmativa. O candidato deverá assinalar a opção INCORRETA.

    “A” correta. Nos exatos termos preconizados por Maslow.

    “B” correta. Segundo Ribas (2016), “a ideia de hierarquia surge porque, segundo a teoria, o indivíduo não vai se sentir estimulado a suprir uma necessidade se a necessidade anterior não for satisfeita”.

    “C” incorreta. A teoria de Maslow é criticada em decorrência da ausência de base científica. Contudo, tem uma ampla aceitação entre os administradores devido à facilidade de assimilação.

    “D” correta. Essa afirmativa reflete o papel do líder no sentido de ter familiaridade com a Teoria de Maslow e motivar seus liderados.

    “E” correta. Consoante Maslow, as necessidades primárias são as fisiológicas e as de segurança. As necessidades secundárias são as sociais, estima e autorrealização.

    GABARITO: C

    Fonte: RIBAS, A; SALIM. R C. "Gestão de Pessoas para concursos". 4ed. Alumnus, 2016


ID
2099971
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A teoria dos dois fatores, proposta por Frederick Herzberg, trata da motivação para o trabalho e é também chamada de teoria dos fatores higiênicos e motivacionais ou teoria da higiene-motivação. Sobre esse tema, marque a opção incorreta:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

     

     Teoria dos Dois Fatores foi desenvolvida pelo americano Frederick Herzberg, sendo publicada em seu livro “A Motivação para Trabalhar” (The Motivation to Work). Tal teoria teve por base entrevistas realizadas com diversos profissionais da área industrial de Pittsburgh. Seu objetivo era identificar os fatores que causavam a satisfação e a insatisfação dos empregados no ambiente de trabalho. Para isso, questionou os entrevistados sobre o que os agradava e os desagradava nas empresas em que trabalhavam.

    Herzberg, então, dividiu estes relatos em dois fatores: motivacionais (os que agradavam) e higiênicos(os que desagradavam). Diferentemente de Abraham Maslow, que estudou a satisfação das necessidades das pessoas em diversos campos de sua vida, Herzberg procurou estudar o comportamento e a motivação das pessoas dentro das empresas, especificamente.

    Nesta teoria, os fatores higiênicos são aqueles necessários para evitar que o funcionário fique insatisfeito em seu trabalho, porém, eles não são capazes de fazer com que ele se sinta completamente satisfeito. Para o autor, o oposto de satisfação não é a insatisfação, mas nenhuma satisfação. Bem como, o oposto de insatisfação não é a satisfação, mas sim nenhuma insatisfação.

     

    Fonte: http://www.sobreadministracao.com/tudo-sobre-a-teoria-dos-dois-fatores-de-frederick-herzberg/

  • Fatores higiênicos: Dizem respeito às condições físicas do ambiente de trabalho, salário, benefícios sociais, políticas da organização, clima organizacional, oportunidades de crescimento, etc. Segundo Herzberg, estes fatores são suficientes apenas para evitar que as pessoas fiquem desmotivadas. A ausência desmotiva, mas a presença não é elemento motivador. São chamados fatores insatisfacientes, também conhecidos como extrínsecos ou ambientais.

    Fatores Motivacionais: Referem-se ao conteúdo do cargo, às tarefas e às atividades relacionadas com o cargo em si. Incluem liberdade de decidir como executar o trabalho, uso pleno de habilidades pessoais, responsabilidade total pelo trabalho, definição de metas e objetivos relacionados ao trabalho e auto-avaliação de desempenho. São chamados fatores satisfacientes. A presença produz motivação, enquanto a ausência não produz satisfação. Também chamados de intrínsecos

     

    http://www.sobreadministracao.com/tudo-sobre-a-teoria-dos-dois-fatores-de-frederick-herzberg/

  •  a) Para Herzberg, a satisfação no trabalho é um conceito unidimensional que varia do sim ao não. Suas conclusões indicam que satisfação e insatisfação são conceitos unidimensionais representados por dois contínuos dependentes (não são dependentes um do outro, pois para Herzberg, o oposto de satisfação é a não satisfação e o oposto de insatisfação é a não insatisfação, mas o contrário de satisfação não é a insatisfação nem o oposto de insatisfação é a satisfação). 

  • São bidimensionais!

    São independentes!

    Não posso afirmar continuidade.


ID
2099974
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A base da liderança é o poder. Líderes têm poder sobre seus seguidores, e manejam esse poder para exercer influência. Os vários tipos de poder podem ser usados de muitas maneiras diferentes. Sobre o tema liderança e tipos de poder, marque o item incorreto:

Alternativas
Comentários
  • Fonte: Livro Andréia Ribas

     Tipos de poder:

    Poder coercitivo (coerção): É aquela baseada no medo. A pessoa se submete ao poder de outra por medo das consequências negativas do comportamento. Emana, portanto, da aplicação (ou possibilidade) de sanções; Baseia-se em punições. Contrato psicológico: alienatório (obediência sem questionamento). Organização coercitiva: o objetivo é controlar o comportamento.

    Poder de recompensa: Baseada no benefício que outra pessoa pode ofertar. Vista como oposta ao poder de coerção. Uma pessoa se submete ao
    poder de outra porque esta pode distribuir recompensas consideradas por aquela como valiosas.

    Poder legítimo (de posição ou legitimidade): Representa o poder que uma pessoa recebe pela posição hierárquica formal na organização. É a aceitação da autoridade de um cargo.

    Poder do talento (ou de perícia): É a influência exercida por alguém pela perícia, por uma habilidade específica ou conhecimento que possui.

    Poder de referência ou referente: Baseia-se na identificação com uma pessoa por esta possuir recursos ou traços desejáveis. É semelhante ao carisma. Surge do desejo de se parecer com alguém com características admiráveis.
    Poder de informação: baseia-se na posse ou no acesso, por parte do líder, a informações, consideradas importantes pelos outros. Esta base de poder influencia as pessoas porque estas necessitam de tais informações ou desejam estar a par das coisas.

    Poder de conexão: baseia-se nas “conexões” do líder com pessoas importantes ou influentes dentro ou fora da organização. Um líder com alto poder de conexão induz outras pessoas a cumprir desejos, porque quer obter favores ou evitar as ameaças de conexão influente.

    Poder Manipulativo: Baseia-se em recompensas.Contrato psicológico calculista (obediência interesseira).Organização utilitária: o objetivo é obter resultados por meio de barganhas com os funcionários.
    Poder Normativo: Baseia-se em crenças e símbolos. Contrato psicológico moral (disciplina interior). Organização normativa: o objetivo é realizar missão ou tarefa em que os participantes acreditam.
     


ID
2099977
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Foco no cliente e agilidade no atendimento das necessidades que o cliente precisa tem levado muitas empresas a migrar resolutamente para a descentralização. Muitas instituições bem-sucedidas tomam essa filosofia como base do sucesso de seus negócios.Considerando os aspectos relacionados a descentralização como dinâmica das organizações, marque (V) – verdadeiro - ou (F) – falso -, em seguida, assinale a opção correta
( ) A tecnologia da informação permite maior descentralização da autoridade.
( ) A descentralização estimula a criatividade e a independência nas pessoas dos níveis mais baixos e ajuda a construir um espírito de equipe e preparar candidatos para posições mais elevadas.
( ) Quando o processo decisório é descentralizado para o nível local, a organização responde mais rapidamente aos clientes e às condições locais.
( ) Quanto mais centralizadas as decisões, mais livres e diferenciadas elas se tornam. Quanto mais descentralizada as decisões mais padronizadas e homogêneas elas se tornam.  

Alternativas
Comentários
  • (V) De acordo com Chiavenato (Administração Geral e Pública, 2008): as novas tecnologias de TI permitem que exista uma descentralização das decisões para as camadas mais baixas na hierarquia sem que a cúpula perca o controle dos resultados destas decisões.

    (V) a descentralização gera uma maior independência nos funcionários que trabalham nos escalões mais baixos, proporcionando também que a criatividade deles possa aflorar. Ao desenvolver essa capacidade de tomar decisões, os funcionários vão aprendendo a resolver as questões atinentes à empresa e, por conseguinte, sendo capacitados para assumir posições mais elevadas.

    (V) Se a decisão está a cargo da pessoa envolvida no problema diretamente ela responde com mais rapidez;

    (F) É o inverso.

    Créditos: Professores: Rodrigo Rennó, Ronaldo Fonseca, Tulio Gomes. Estratégia Concursos.

  • ( ) Quanto mais centralizadas as decisões, mais livres e diferenciadas elas se tornam. Quanto mais descentralizada as decisões mais padronizadas e homogêneas elas se tornam.


ID
2099980
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Delegação é o processo propriamente dito de distribuir as atividades de trabalho e a autoridade correspondente a indivíduos específicos dentro da empresa. Sobre o tema delegação, marque o item incorreto:

Alternativas
Comentários
  • (Gabarito B) - As estruturas achatadas são vistas como facilitadoras de um processo de delegação (delegar é confiar responsabilidade e autoridade a um subordinado para que execute alguma tarefa e possa atingir um objetivo), aumentando a agilidade no processo decisório e a adaptabilidade às mudanças no meio externo.5 Além disso, essas estruturas acarretam um custo administrativo menor. Entretanto, o chefe não consegue dar o mesmo suporte aos seus subordinados, pois tem muitos funcionários para supervisionar.Assim sendo, o empowerment está diretamente relacionado com a delegação e a descentralização de poder dentro da empresa.16 A ideia por trás desse conceito é a de que o funcionário que lida com o problema diretamente terá melhores condições de tomar uma decisão acertada e, principalmente, no tempo necessário.
    Portanto, a empresa que decide implantar o empowerment deve delegar poder aos funcionários e servidores que trabalham diretamente no chão de fábrica, ou seja, que estão na base da pirâmide.

    Fonte: 15 Chiavenato, Gestão de Pessoas: e o novo papel dos recursos humanos nas organizações, 2004.

  • Delegação, portanto, é um processo de construção de confiança para o trabalho conjunto e a decisão compartilhada. O que está em jogo é a confiança na habilidade de decisão autônoma de alguém que não tinha esta capacidade ou que não tinha a respectiva confiança. É um processo, não uma atividade isolada. Passa por fases de amadurecimento e não ocorre de supetão. Pode inclusive regredir, mas se a regressão for suave, não haverá a quebra de confiança abrupta que mina as bases do relacionamento.

     

    Fonte: http://www.santodecasa.net/endosfera/2010/06/delegar-e-confiar/

     

    O item b fala da "desconstrução da confiança dos subordinados no uso da autoridade delegada". Como um sujeito pensa em "eliminar obstáculo à delegação" se ele irá desmantelar a confiança que é, no final das contas, a base de tudo para que ocorra a delegação? Aí que ele vai reforçar a barreira - indo contrariamente à sua intenção. Tivesse o examinador dito "descontrução da DESconfiança", aí sim o item estaria certo. 

     

    Logo, a resposta é letra b. 

  • Quais são as vantagens da delegação?

     

    Quando utilizada apropriadamente, a delegação oferece vantagens importantes.

     

    A primeira e mais óbvia é que, quanto mais tarefas os gerentes puderem delegar, mais oportunidades terão para buscar e aceitar responsabilidades maiores. Quanto mais os chefes estiverem aptos a delegar, tanto mais oportunidades terão para procurar e aceitar o aumento de responsabilidades de outros níveis mais altos de chefia.

     

    A segunda vantagem da delegação, é que conduz frequentemente a decisões mais eficazes, já que os subordinados mais próximos à “linha de frente”, geralmente, têm uma melhor visão dos fatos.

     

    Por exemplo, o Gerente de Vendas da Região Nordeste tem mais e melhores condições para a distribuição das cidades do Estado de Pernambuco aos seus vendedores, do que o Gerente Nacional de Vendas, do seu escritório em São Paulo. Além disso, a delegação acelera a tomada de decisão.

     

    A terceira vantagem está relacionada ao tempo precioso que é perdido quando os subordinados têm que obter permissão de seus superiores (que por seu lado podem ter que obtê-las de seus superiores) antes de tomar uma decisão. Esta demora é eliminada quando os subordinados estão autorizados a tomar a decisão necessária, no seu dia-a-dia.

     

    Finalmente, a quarta vantagem da delegação, faz com que os subordinados aceitem responsabilidade e exerçam um julgamento. Isto não só ajuda no desenvolvimento dos subordinados - uma importante vantagem da delegação - mas também melhora sua autoconfiança. Para isso, como gerentes, é preciso delegar não apenas as coisas rotineiras, mas também serviços que requeiram inteligência e criatividade, a fim de que possamos estar livres para funcionar com o máximo de eficácia para nossas empresas.

     

    Fonte: http://estrategiaemgestao.blogspot.com.br/2012/09/as-vantagens-da-delegacao-eficaz-i.html

     

    Logo, a letra e está correta. 


ID
2099983
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em todas as decisões, existem certos ingredientes que sempre estão presentes. Para isso, o administrador utiliza-se do processo decisório como um caminho mental para chegar a uma decisão. Considerando o tema processo decisório, marque a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

     

    Conceitos extraídos do livro do ChiavenatoAdministraçao Nos Novos Tempos. 2ªed. 2010

     

    __________________________

     

    A) Estratégia é o curso de ação que o tomador de decisão escolhe para melhor atingir os objetivos

     

    B) ERRADA - PREFERÊNCIAS são os critérios que o tomador de decisão usa para fazer sua escolha. 

     

    C) ERRADA - RESULTADOS são as consequências ou resultantes de uma determinada estratégia.

     

    D) ERRADA - SITUAÇÕES são os aspectos do ambiente que envolve o tomador de decisão, muito dos quais fora do seu controle, conhecimento ou compreensão e que afetam sua escolha.

     

    E) ERRADA - ESTADOS DE NATUREZA são condições de incerteza, risco ou certeza que existem no ambiente de decisão que o tomador de decisão deve enfrentar.

  • Idalberto Chiavenato

    Administração nos novos tempos

    3ª edição, págs. 245 e 246


    ELEMENTOS DO PROCESSO DECISÓRIO


    Processo decisório



    é o caminho mental que o administrador utiliza para chegar a uma decisão. Em todas as decisões, existem certos ingredientes que sempre estão presentes. Com base nesses aspectos, podemos adotar um modelo genérico e prescritivo que explica o processo decisório e pode ser aplicável a todos os problemas dentro do domínio organizacional.


    Os principais elementos presentes no processo decisório são:


    1. O estado da natureza: são as condições de incerteza, risco ou certeza que existem no ambiente de decisão que o tomador de decisão deve enfrentar.


    2. O tomador de decisão: que é a pessoa ou grupo que faz uma opção entre várias alternativas.


    3. Objetivos: são os fins ou resultados que o tomador de decisão deseja alcançar com suas ações.


    4. Preferências: são os critérios que o tomador de decisão usa para fazer sua escolha, como rapidez, agilidade, eficiência, eficácia ou alcance de resultados.


    5. Situação: são os aspectos do ambiente que envolve o tomador de decisão, muitos dos quais estão fora do seu controle, conhecimento ou compreensão e que afetam sua escolha.


    6. Estratégia: é o curso de ação que o tomador de decisão escolhe para melhor atingir os objetivos.


    7. Resultado: é a consequência ou resultante de uma determinada estratégia.


    O processo decisório ocorre em um determinado ambiente que o influencia profundamente. Todo tomador de decisão está inserido em uma determinada situação, pretende alcançar objetivos, tem preferências pessoais e segue estratégias (cursos de ação) para obter resultados. Com esses ingredientes, pode-se considerar um modelo genérico que mostre as relações entre eles.

  • estado de natureza eu posso chamar tbm de ambientes.


ID
2099986
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O processo de enviar e receber símbolos aos quais são agregados significados de uma pessoa a outra é chamado de comunicação interpessoal. Considerando os aspectos relacionados ao processo grupal nas organizações, marque a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

     

    O processo de comunicação humana é contingencial pelo fato de cada pessoa ser um micro-sistema diferenciado dos demais pela sua constituição genética e pelo seu histórico psicológico. Cada pessoa tem suas características de personalidade próprias que funcionam como padrão pessoal de referência para tudo aquilo que ocorre no ambiente e dentro de si mesma. Portanto, o processo de comunicação depende, em grande parte do grau de homogeneidade de significados entre a fonte e o destinatário (CHIAVENATO,1999, p.526).

  • LETRA D 

     a) O processo de comunicação humana é sistêmico pelo fato de que cada pessoa é um macrossistema diferenciado dos demais pela sua constituição psicológica e pelo seu histórico genético (micro sistema)

     b) Cada pessoa tem as suas características de personalidade impróprias que funcionam como padrão pessoal de referência para quase tudo aquilo que ocorre no ambiente e fora do próprio indivíduo. (próprias)

     c) Quanto menor a homogeneidade entre padrões de referência de duas pessoas, tanto maior a probabilidade de uma comunicação bem-sucedida. (quanto maior a homogeneidade)

     d) O processo de comunicação depende, em grande parte, do grau de homogeneidade de significados entre a fonte e o destinatário. CORRETO

     e) Pessoas com diferentes idiomas ou bases culturais possuem os mesmos padrões de referência que provocam facilidades na comunicação interpessoal. (dicicultam)


ID
2099989
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O planejamento estratégico é um processo organizacional compreensivo de adaptação através da aprovação, tomada de decisão e avaliação. Procura responder a questões básicas, como: por que a organização existe, o que ela faz e como faz. O resultado do processo é um plano que serve para guiar a ação organizacional por um prazo de três a cinco anos. Considerando o tema planejamento organizacional, marque a alternativa que não apresenta uma característica fundamental do planejamento estratégico:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E.Os principais autores definem o planejamento como um processo de definição dos principais objetivos e da forma como esses objetivos serão alcançados. Vejam algumas dessas definições:
    Lembre-se: nenhum planejamento irá afastar totalmente a incerteza.
    Ø Segundo Chiavenato4 – “Planejamento é um processo de estabelecer objetivos e definir a maneira como alcançá-los.”
    Ø Segundo Djalma de Oliveira5 – “Planejamento é um processo desenvolvido para o alcance de uma situação futura desejada, de um modo mais eficiente, eficaz e efetivo, com a melhor concentração de esforços e recursos pela empresa.”
    O planejamento possibilita aos gestores focar não somente no curto prazo, mas também no futuro da organização.6 O processo de planejamento, de acordo com Schermerhorn,7 é composto por cinco passos:
    1. Definição dos objetivos: neste momento devemos identificar o que queremos, ou seja, aonde queremos chegar.
    2. Determinar sua situação atual: neste ponto devemos situar a organização – o quão longe estamos dos nossos objetivos? Dessa forma, teremos uma ideia do “caminho” que terá de ser percorrido.
    3. Desenvolver premissas sobre o futuro: é a etapa em que buscaremos antecipar os eventos que poderão acontecer, ou seja, quais são os “cenários” ou situações mais prováveis de acontecer. Com isso, poderemos identificar oportunidades e ameaças aos nossos objetivos.
    4. Analisar e escolher entre as alternativas: aqui, iremos gerar e analisar as alternativas possíveis de ação. Após isso, escolheremos a alternativa que seja mais indicada para que possamos atingir nossos objetivos.
    5. Implementar o plano e avaliar os resultados: Agora, devemos executar o planejado e avaliar quais são os resultados atingidos, de modo que possamos corrigir os desvios e revisar os planos, se necessário.

  • O planejamento OPERACIONAL está relacionado com métodos, dinheiro, tempo e comportamento das pessoas.

     


ID
2099992
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito das licitações, marque a opção correta:

Alternativas
Comentários
  • a) A adjudicação obrigatória ao vencedor da licitação gera, como consequência, a celebração do contrato. ERRADO

     

    A adjudicação é um ato declaratório, que apenas garante ao vencedor que, quando a administração for celebrar o contrato relativo ao objeto da licitação, ela o fará com o vencedor. É, todavia, possível que ocorra de o contrato não chegar a ser celebrado, em face de motivos como a anulação do procedimento, se houve ilegalidade, ou a revogação da licitação em decorrência de supervenientes razões de interesse público.

     

     b) A anulação de uma licitação pode ser total ou parcial, mas a revogação deve ser total. CORRETO

     

    Hely Lopes Meirelles ensina que "diversamente do que ocorre com a anulação, que pode ser total ou parcial, não é possível a revogação de um simples ato do procedimento licitatório, como o julgamento, por exemplo. Ocorrendo motivo de interesse público que desaconselhe a contratação do objeto da licitação, é todo o procedimento que se revoga"

     

     c) Se houver a impossibilidade jurídica da competição, sempre ocorrerá a dispensa da licitação. ERRADO

     

    inexigibilidade quando a licitação é juridicamente impossível. A impossibilidade jurídica de licitar decorre da impossibilidade de competição, em razão da inexistência de pluralidade de potenciais proponentes


    dispensa de licitação quando esta é possível, ou seja, há possibilidade de competição, mas a lei dispensa ou permite que seja dispensada a licitação

     

     d) A nulidade do procedimento licitatório gera a nulidade do contrato, que, por sua vez, exime a administração do dever de indenizar o contratado. ERRADO.

     

    Lei 8.666/93 Art. 59. A declaração de nulidade do contrato administrativo opera retroativamente impedindo os efeitos jurídicos que ele, ordinariamente, deveria produzir, além de desconstituir os já produzidos.


    Parágrafo único. A nulidade não exonera a Administração do dever de indenizar o contratado pelo que este houver executado até a data em que ela for declarada e por outros prejuízos regularmente comprovados, contanto que não lhe seja imputável, promovendo-se a responsabilidade de quem lhe deu causa.

     

    Obs: A nulidade, em regra, não acarreta para a administração a obrigação de indenizar o contratado. Deverá, entretanto, ser o contratado indenizado pelo que houver executado até a data em que a nulidade for declarada, bem como por outros prejuízos regularmente comprovados, se a nulidade não tiver ocorrido por motivo a ele imputável.

     

     e) Um licitante que manifestar desistência de sua proposta por ter recebido de outro licitante uma compensação financeira não cometerá crime. ERRADO

     

    Lei 8.666/93  (Dos Crimes e das Penas) - Art. 95. Afastar ou procurar afastar licitante, por meio de violência, grave ameaça, fraude ou oferecimento de vantagem de qualquer tipo:


    Pena - detenção, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa, além da pena correspondente à violência.


    Parágrafo único. Incorre na mesma pena quem se abstém ou desiste de licitar, em razão da vantagem oferecida.

     

     

    Descomplicado - 24º edição

  • PARA FIXAR:

     

    Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: FUNASA Prova: Atividade de Complexidade Intelectual

    A respeito de licitações, julgue o item seguinte.


    A anulação de uma licitação pode ser total ou parcial, mas a revogação deve ser total.

     

    GABARITO: CERTO.


ID
2099995
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Dentre as hipóteses de dispensa de licitação – conforme disposto na Lei 8.666/1993 – não se inclui neste rol a seguinte situação:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

     

    Art. 24.  É dispensável a licitação: 

     

    XXXIII - na contratação de entidades privadas sem fins lucrativos, para a implementação de cisternas ou outras tecnologias sociais de acesso à água para consumo humano e produção de alimentos, para beneficiar as famílias rurais de baixa renda atingidas pela seca ou falta regular de água.            

  • Art. 24. É dispensável a licitação:

    III - nos casos de guerra ou grave pertubação de ordem; (Item B)

    IV - nos casos de emergência ou de calamidade pública, quando caracterizada urgência de atendimento de situação que possa ocasionar prejuízo ou comprometer a segurança de pessoas, obras, serviços, equipamentos e outros bens, públicos ou particulares, e somente para os bens necessários ao atendimento de situação emergencial ou calamitosa e para as parcelas de obras e serviços que possam ser concluídas no prazo máximo de 180 dias consecutivos e ininterruptos, contados da ocorrência da emergência ou calamidade, vedada a prorrogação dos respectivos contratos; (Item D)

    V- quando não acudirem interessados à licitação anterior a esta, justificademente, não puder ser repetida sem prejuízo para a Administração, mantidas, neste caso, todas as condições preestabelecidas; (Item E)

    XIV - para a aquisição de bens ou serviços nos termos de acordo internacional específico aprovado pelo Congresso Nacional, quando as condições ofertadas forem manifestamente vantajosas para o poder público; (Item A)

     

  • GAB. C

    "Contratação de entidades públicas com fins lucrativos, para a implementação de cisternas ou outras tecnologias sociais de acesso à água para consumo humano e produção de alimentos, para beneficiar as famílias rurais de baixa renda atingidas pela seca ou falta regular de água"

    Correção: sem fins lucrativos

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA, sendo esta a alternativa que não apresente uma hipótese de dispensa de licitação. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca do conteúdo da Lei 8.666/1993.

    Observa-se que apesar de a regra geral que disciplina as contratações públicas possuir como premissa a exigência da realização de licitação para a obtenção de bens e para a execução de serviços e obras, há, na própria Lei de Licitações exceções.

    Na licitação dispensável, rol taxativo presente no art. 24 da Lei 8.666/93, há para o administrador uma faculdade, que poderá realizar o processo licitatório ou não, dependendo das particularidades do caso concreto (ato discricionário).

    A licitação dispensada, rol taxativo presente no art. 17 da Lei 8.666/93, por sua vez, está relacionada às alienações de bens públicos tanto móveis quanto imóveis, não cabendo ao administrador nenhum tipo de juízo de valor, pois há na lei uma imposição (ato vinculado) da contratação direta.

    Por fim, a inexigibilidade de licitação, rol exemplificativo presente no art. 25 da Lei 8.666/93, faz referência aos casos em que o administrador também não tem a faculdade para licitar, porém, aqui o motivo é a ausência/inviabilidade de competição em relação ao objeto a ser contratado, condição indispensável para um procedimento licitatório. Tornando, assim, a licitação impossível.

    Agora, vejamos:

    A. ERRADO.

    Trata-se de licitação dispensável conforme a literalidade do art. 24, XIV, Lei 8.666/93.

    B. ERRADO.

    Trata-se de licitação dispensável conforme a literalidade do art. 24, III, Lei 8.666/93.

    C. CERTO.

    Art. 24, Lei 8.666/93. É dispensável a licitação:

    XXXIII - na contratação de entidades privadas sem fins lucrativos, para a implementação de cisternas ou outras tecnologias sociais de acesso à água para consumo humano e produção de alimentos, para beneficiar as famílias rurais de baixa renda atingidas pela seca ou falta regular de água.

    D. ERRADO.

    Trata-se de licitação dispensável conforme a literalidade do art. 24, IV, Lei 8.666/93.

    E. ERRADO.

    Trata-se de licitação dispensável conforme a literalidade do art. 24, V, Lei 8.666/93.

    Aqui se trata do que a doutrina costuma chamar de licitação deserta. Apesar de o Poder Público ter lançado o instrumento convocatório, nenhum interessado aparece para se inscrever no certame. Diferindo-se da licitação fracassada, na qual existem pessoas participando do procedimento licitatório, no entanto, todos os licitantes acabam por ser inabilitados (problemas com os documentos – fase da habilitação) e/ou desclassificados (problemas com a proposta).

    Gabarito: ALTERNATIVA C.


ID
2099998
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considerando os aspectos relacionados às modalidades de licitação previstas na Lei n.º 8.666/1993, relacione a primeira coluna com a segunda e, em seguida, assinale a opção com a sequência correta.
1 – Concorrência
2 – Tomada de preços
3 – Convite
4 – Concurso
5 – Leilão
( ) Modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.
( ) Modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.
( ) Modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.
( ) Modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.
( ) Modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

     

    Art. 22.  São modalidades de licitação:

     

    § 1o  Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

    § 2o  Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

    § 3o  Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

    § 4o  Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

    § 5o  Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.     

  • ( ) Modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias. CONCURSO (* PALAVRAS CHAVE: trabalho técnico, científico ou artístico, instituição de  prêmios ou remuneração, antecedência mínima de 45 dias)

    ( ) Modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação. LEILÃO (* PALAVRAS CHAVE: venda de bens movéis inservíveis, a quem oferecer o maior lance)

    ( ) Modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto. CONCORRENCIA (* PALAVRAS CHAVE: Quaisquer interessados, comprovar requisitos mínimos de qualificaçao exigidos).

    ( ) Modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação. TOMADA DE PREÇOS (* PALAVRAS CHAVE: Terceiro dia anterior, devidamente cadastrados, requisitos mínimos, necessária qualificação)

    ( ) Modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas. CONVITE (* PALAVRAS CHAVE: antecedência mínima de 24 horas, cadastrados ou não, número mínimo de 3.

    Bons estudos!


     

  • Gabarito letra d).

     

    Algumas palavras-chave sobre licitação e suas modalidades para a resolução de questões.

     

     

    Convite = "Com 24 horas de antecêdencia" + "número mínimo de 3".

     

     

    Tomada de preços = Terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas.

     

     

    Concorrência = habilitação preliminar + quaisquer interessados.

     

    * Destaco um princípio aplicado à concorrência que está sendo cobrado nas provas: a concorrência tem como um de seus requisitos o princípio da universalidade, que é a possibilidade que se oferece à participação de quaisquer interessados na concorrência, independente de registro cadastral na Administração que a realiza ou em qualquer outro órgão público.

     

    Fontes:

     

    http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=1352

     

    https://www.portaleducacao.com.br/direito/artigos/27814/modalidades-da-licitacao

     

     

    Leilão = Apenas para Venda + quaisquer interessados + oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação (maior lance ou oferta).

     

     

    Concurso = trabalho técnico, científico ou artístico + "prêmio" + antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

     

     

    Pregão (Lei 10.520/2002) = aquisição de bens e serviços comuns + será adotado o critério de menor preço.

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção CORRETA, sendo esta a que relacione adequadamente as colunas. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca das modalidades de licitação. Vejamos:

    Art. 22, Lei 8.666/93. São modalidades de licitação:

    I – concorrência – (Art. 22, §1º, Lei 8.666/1993 – Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.);

    II – tomada de preços – (Art. 22, § 2º, Lei 8.666/93 – Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação. Dica: Tomada de preços - Terceiro dia.);

    III – convite – (Art. 22, §3º, Lei 8.666/93 – Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.);

    IV – concurso – (Art. 22, §4º, Lei 8.666/93 Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 dias.);

    V – leilão – (Art. 22, § 5º, Lei 8.666/93 Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação. Somente poderá ser utilizado quando a Administração almejar alienar bens, devendo-se, obrigatoriamente, nessa modalidade, usar o tipo maior lance para a seleção da proposta mais vantajosa).

    Assim, a ordem correta é:

    (4)- Concurso.

    (5)- Leilão.

    (1)- Concorrência.

    (2)-Tomada de preços.

    (3)- Convite.

    Desta forma:

    D. 4 – 5 – 1 – 2 – 3.

    Gabarito: ALTERNATIVA D.


ID
2100001
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considerando os aspectos relacionados à inexigibilidade de licitaçãoprevista na Lei n.º 8.666/1993, marque (V) – verdadeiro - ou (F) – falso -, em seguida, assinale a opção correta.
( ) É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes.
( ) É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.
( ) É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição para a contratação de serviços técnicos, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, permitida a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação. 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

     

    Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

     

    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA, após a análise de três itens. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca do conteúdo da Lei 8.666/1993.

    Observa-se que apesar de a regra geral que disciplina as contratações públicas possuir como premissa a exigência da realização de licitação para a obtenção de bens e para a execução de serviços e obras, há, na própria Lei de Licitações exceções.

    Na licitação dispensável, rol taxativo presente no art. 24 da Lei 8.666/93, há para o administrador uma faculdade, que poderá realizar o processo licitatório ou não, dependendo das particularidades do caso concreto (ato discricionário).

    A licitação dispensada, rol taxativo presente no art. 17 da Lei 8.666/93, por sua vez, está relacionada às alienações de bens públicos tanto móveis quanto imóveis, não cabendo ao administrador nenhum tipo de juízo de valor, pois há na lei uma imposição (ato vinculado) da contratação direta.

    Por fim, a inexigibilidade de licitação, rol exemplificativo presente no art. 25 da Lei 8.666/93, faz referência aos casos em que o administrador também não tem a faculdade para licitar, porém, aqui o motivo é a ausência/inviabilidade de competição em relação ao objeto a ser contratado, condição indispensável para um procedimento licitatório. Tornando, assim, a licitação impossível.

    Agora, vejamos:

    (V) Art. 25, Lei 8.666/93. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes.

    (V) Art. 25, Lei 8.666/93. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

    (F) Art. 25, Lei 8.666/93. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação.

    Assim:

    A. V, V e F.

    Gabarito: ALTERNATIVA A.


ID
2100004
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No que diz respeito a modalidade de licitação denominada pregão, assinale a opção incorreta:

Alternativas

ID
2100007
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei nº. 10.520/2002, que institui a modalidade de licitação denominada pregão, a fase preparatória do pregão observará o seguinte:
I. A autoridade competente justificará a necessidade de contratação e definirá o objeto do certame, as exigências de habilitação, os critérios de aceitação das propostas, as sanções por inadimplemento e as cláusulas do contrato, inclusive com fixação dos prazos para fornecimento.
II. A definição do objeto poderá ser precisa, suficiente e clara, vedadas especificações que, por excessivas, relevantes ou necessárias, limitem a competição.
III. A autoridade competente designará, dentre os servidores do órgão ou entidade promotora da licitação, o pregoeiro e respectiva equipe de apoio, cuja atribuição inclui, dentre outras, o recebimento das propostas e lances, a análise de sua aceitabilidade e sua classificação, bem como a habilitação e a adjudicação do objeto do certame ao licitante vencedor.
Marque a opção que apresenta apenas o(s) item(ns) correto(s):

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

     

    Art. 3º  A fase preparatória do pregão observará o seguinte:

     

    I - a autoridade competente justificará a necessidade de contratação e definirá o objeto do certame, as exigências de habilitação, os critérios de aceitação das propostas, as sanções por inadimplemento e as cláusulas do contrato, inclusive com fixação dos prazos para fornecimento;

    II - a definição do objeto deverá ser precisa, suficiente e clara, vedadas especificações que, por excessivas, irrelevantes ou desnecessárias, limitem a competição;

    III - dos autos do procedimento constarão a justificativa das definições referidas no inciso I deste artigo e os indispensáveis elementos técnicos sobre os quais estiverem apoiados, bem como o orçamento, elaborado pelo órgão ou entidade promotora da     licitação, dos bens ou serviços a serem licitados; e

    IV - a autoridade competente designará, dentre os servidores do órgão ou entidade promotora da licitação, o pregoeiro e respectiva equipe de apoio, cuja atribuição inclui, dentre outras, o recebimento das propostas e lances, a análise de sua aceitabilidade e sua classificação, bem como a habilitação e a adjudicação do objeto do certame ao licitante vencedor.

  • D - apenas I e III.

    De acordo com a Lei nº. 10.520/2002, que institui a modalidade de licitação denominada pregão, a fase preparatória do pregão observará o seguinte:

    I. A autoridade competente justificará a necessidade de contratação e definirá o objeto do certame, as exigências de habilitação, os critérios de aceitação das propostas, as sanções por inadimplemento e as cláusulas do contrato, inclusive com fixação dos prazos para fornecimento.

    II. A definição do objeto poderá(DEVERÁ) ser precisa, suficiente e clara, vedadas especificações que, por excessivas, relevantes ou necessárias, limitem a competição.

    III. A autoridade competente designará, dentre os servidores do órgão ou entidade promotora da licitação, o pregoeiro e respectiva equipe de apoio, cuja atribuição inclui, dentre outras, o recebimento das propostas e lances, a análise de sua aceitabilidade e sua classificação, bem como a habilitação e a adjudicação do objeto do certame ao licitante vencedor.

    Marque a opção que apresenta apenas o(s) item(ns) correto(s):

  • Questão versa sobre a fase preparatória do pregão, sob o prisma da Lei 10.520/02. Vejamos as opções lançadas pela Banca:

    I. A autoridade competente justificará a necessidade de contratação e definirá o objeto do certame, as exigências de habilitação, os critérios de aceitação das propostas, as sanções por inadimplemento e as cláusulas do contrato, inclusive com fixação dos prazos para fornecimento.

    Correta. A assertiva está em consonância com o disposto no inciso I, art. 3º, da Lei 10.520/02: "I - a autoridade competente justificará a necessidade de contratação e definirá o objeto do certame, as exigências de habilitação, os critérios de aceitação das propostas, as sanções por inadimplemento e as cláusulas do contrato, inclusive com fixação dos prazos para fornecimento".

    II. A definição do objeto poderá ser precisa, suficiente e clara, vedadas especificações que, por excessivas, irrelevantes ou desnecessárias, limitem a competição.

    Incorreta. A assertiva diverge do teor do inciso II, art. 3º, da Lei 10.520/02, que ora reproduzo, litteris: “II - a definição do objeto deverá ser precisa, suficiente e clara, vedadas especificações que, por excessivas, irrelevantes ou desnecessárias, limitem a competição”.

    III. A autoridade competente designará, dentre os servidores do órgão ou entidade promotora da licitação, o pregoeiro e respectiva equipe de apoio, cuja atribuição inclui, dentre outras, o recebimento das propostas e lances, a análise de sua aceitabilidade e sua classificação, bem como a habilitação e a adjudicação do objeto do certame ao licitante vencedor.

    Correta. A assertiva reproduz o teor do art. 3º, IV, da Lei 10.520/02: "a autoridade competente designará, dentre os servidores do órgão ou entidade promotora da licitação, o pregoeiro e respectiva equipe de apoio, cuja atribuição inclui, dentre outras, o recebimento das propostas e lances, a análise de sua aceitabilidade e sua classificação, bem como a habilitação e a adjudicação do objeto do certame ao licitante vencedor".

    Do exposto, estão corretas as afirmativas I e III.

    GABARITO: D.


ID
2100010
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No que diz respeito à modalidade de licitação denominada pregão, dentre as atribuições do pregoeiro, não se incluem:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra D.

     Art. 9º  As atribuições do pregoeiro incluem:

            I - o credenciamento dos interessados;

            II - o recebimento dos envelopes das propostas de preços e da documentação de habilitação;

            III - a abertura dos envelopes das propostas de preços, o seu exame e a classificação dos proponentes;

            IV - a condução dos procedimentos relativos aos lances e à escolha da proposta ou do lance de menor preço;

            V - a adjudicação da proposta de menor preço;

            VI - a elaboração de ata;

            VII - a condução dos trabalhos da equipe de apoio;

            VIII - o recebimento, o exame e a decisão sobre recursos; e

            IX - o encaminhamento do processo devidamente instruído, após a adjudicação, à autoridade superior, visando a homologação e a contratação.

  • Decreto 3.555/00

     Art. 9º  As atribuições do pregoeiro incluem:

     IX - o encaminhamento do processo devidamente instruído, após a adjudicação, à autoridade superior, visando a homologação e a contratação.

  • O examinador exigiu conhecimento acerca do teor do art. 9º do Decreto 3.555/2000, a saber:

    Art. 9 do Decreto 3.555/2000. As atribuições do pregoeiro incluem:

           I - o credenciamento dos interessados;

           II - o recebimento dos envelopes das propostas de preços e da documentação de habilitação;

           III - a abertura dos envelopes das propostas de preços, o seu exame e a classificação dos proponentes;

           IV - a condução dos procedimentos relativos aos lances e à escolha da proposta ou do lance de menor preço;

           V - a adjudicação da proposta de menor preço;

           VI - a elaboração de ata;

           VII - a condução dos trabalhos da equipe de apoio;

           VIII - o recebimento, o exame e a decisão sobre recursos; e

           IX - o encaminhamento do processo devidamente instruído, APÓS A ADJUDICAÇÃO, à autoridade superior, visando a HOMOLOGAÇÃO e a contratação.

    A) São atribuições do pregoeiro de acordo com o art. 9, I e II do Decreto 3.555/2000 ora transcrito.

    B) São atribuições do pregoeiro de acordo com o art. 9, III do Decreto 3.555/2000 ora transcrito.

    C) São atribuições do pregoeiro de acordo com o art. 9, IV do Decreto 3.555/2000 ora transcrito.

    D) CORRETA. É A RESPOSTA. As atribuições citadas NÃO são do pregoeiro, de acordo com o art. 9, IX do Decreto 3.555/2000 ora transcrito.

    E) São atribuições do pregoeiro de acordo com o art. 9, V do Decreto 3.555/2000 ora transcrito.

    GABARITO: “D”


ID
2100013
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

No que diz respeito à ética na administração pública, assinale a opção incorreta:

Alternativas
Comentários
  • Decreto 1171/94

    III - A moralidade da Administração Pública não se limita à distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da idéia de que o fim é sempre o bem comum. O equilíbrio entre a legalidade e a finalidade, na conduta do servidor público, é que poderá consolidar a moralidade do ato administrativo.

  • CAPÍTULO I
    Seção I

    Das Regras Deontológica

    I - A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios morais são primados maiores que devem nortear o servidor público, seja no exercício do cargo ou função, ou fora dele, já que refletirá o exercício da vocação do próprio poder estatal. Seus atos, comportamentos e atitudes serão direcionados para a preservação da honra e da tradição dos serviços públicos.

    IX - A cortesia, a boa vontade, o cuidado e o tempo dedicados ao serviço público caracterizam o esforço pela disciplina. Tratar mal uma pessoa que paga seus tributos direta ou indiretamente significa causar-lhe dano moral. Da mesma forma, causar dano a qualquer bem pertencente ao patrimônio público, deteriorando-o, por descuido ou má vontade, não constitui apenas uma ofensa ao equipamento e às instalações ou ao Estado, mas a todos os homens de boa vontade que dedicaram sua inteligência, seu tempo, suas esperanças e seus esforços para construí-los.

    X - Deixar o servidor público qualquer pessoa à espera de solução que compete ao setor em que exerça suas funções, permitindo a formação de longas filas, ou qualquer outra espécie de atraso na prestação do serviço, não caracteriza apenas atitude contra a ética ou ato de desumanidade, mas principalmente grave dano moral aos usuários dos serviços públicos.

    III - A moralidade da Administração Pública não se limita à distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da idéia de que o fim é sempre o bem comum. O equilíbrio entre a legalidade e a finalidade, na conduta do servidor público, é que poderá consolidar a moralidade do ato administrativo.

    A moralidade da Administração Pública se limita à diferença entre o bom e o ruim, devendo ser acrescida da ideia de que o fim nem sempre é o bem comum. 

    V - O trabalho desenvolvido pelo servidor público perante a comunidade deve ser entendido como acréscimo ao seu próprio bem-estar, já que, como cidadão, integrante da sociedade, o êxito desse trabalho pode ser considerado como seu maior patrimônio.

     

  • LETRA D.

     

    DECRETO 1.171/94- DAS REGRAS DEONTOLÓGICAS:

     

    III - A MORALIDADE DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA NÃO SE LIMITA À DISTINÇÃO ENTRE O BEM E O MAL, DEVENDO SER ACRESCIDA DA IDEIA DE QUE O FIM É SEMPRE O BEM COMUM. O EQUILÍBRIO ENTRE A LEGALIDADE E A FINALIDADE, NA CONDUTA DO SERVIDOR PÚBLICO, É QUE PODERÁ CONSOLIDAR A MORALIDADE DO ATO ADMINISTRATIVO.

  • não se limita


ID
2100016
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

De acordo com o código de ética profissional do servidor público civil do poder executivo federal, é vedado ao servidor público federal:
I. O uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem.
II. Prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam.
III. Usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material.
IV. Deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister.
V. Permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores.
Estão corretos os itens:

Alternativas
Comentários
  • Das Vedações ao Servidor Público

     

    I. O uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem.

    II. Prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam.

    III. Usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material.

    IV. Deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister.

    V. Permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores.

     

    I, II, III, IV e V.

     

    [Gab. E]

     

    bons estudos

     


ID
2100019
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

No que diz respeito ao tema gestão de pessoas, marque a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários
  • descrição de cargos realizada pelo profissional de gestão de pessoas indica o nível funcional das categorias, os dados pessoais e as coisas relativas ao cargo, com destaque para o envolvimento do ocupante do cargo na função exercida.

     

    Para Fixar:

     

    Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: CPRM Cargo: Administrador

     

    A análise de posição de cargo realizada pelo profissional de gestão de pessoas indica o nível funcional das categorias, os dados pessoais e as coisas relativas ao cargo, com destaque para o envolvimento do ocupante do cargo na função exercida.

     

    GABARITO: ERRADO.

     

    @adm.mapeada

    Mapeando os principais temas de Administração abordados em Concursos Públicos.

    Sigam e aproveitem!

     


ID
2100025
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Treinamento é um ato intencional de fornecer os meios para possibilitar a aprendizagem. Marque a opção que não apresenta uma etapa do processo de treinamento:

Alternativas
Comentários
  • (Gabarito B). ETAPAS DO TREINAMENTO
    Para que o treinamento seja bem executado e otimizado, as ações de capacitação da organização devem ser planejadas. Segundo Borges-Andrade, Abbad e Mourão (2004) e Chiavenato (1999), o processo de treinamento consiste em quatro etapas: diagnóstico, planejamento, execução e avaliação.
    Questão de Concurso
    (Cespe/Anac/Analista Administrativo/2013) O planejamento educacional tem como pressuposto a análise da eficiência do sistema educacional e tem como requisito a continuidade da ação sistemática para alcançar os fins propostos.
    Gabarito: certo. Para a realização do planejamento educacional, ou plano instrucional, ou ainda planejamento da capacitação, é necessário realizar a análise do sistema educacional, que se configura como uma ação sistemática e contínua, que se desenvolve ao longo dos anos.
    No entanto, algumas bancas podem cobrar outra forma de sequência desse processo de planejamento da capacitação, pois utilizam referenciais teóricos, como os dos autores Vilas Boas e Andrade (2009), que apresentam a sequência do processo de treinamento com quatro etapas: programação, organização, implantação e avaliação.
    • Programação: seleciona o tipo de treinamento, o tempo, o instrutor, o público e como será feito.
    • Organização: organiza os recursos disponíveis (espaço físico, logística etc.)
    • Implantação: executa o planejado.
    • Avaliação: verifica o atingimento das metas e objetivos. Em qualquer caso, após a execução deve ser sempre feita uma avaliação dos resultados, seja para avaliar o grau de conhecimento técnico adquirido, seja para medir o desenvolvimento dos participantes e a aceitação do treinamento.

  • ESSE É UMA TÉCNICA E NÃO UMA ETAPA => Treinamento da sensitividade – Essa técnica permite reunir grupos de treinamento acompanhados por um líder capacitado que os orientam em atividades que exigem dos indivíduos demonstrarem ainda mais as suas habilidades e dificuldades de relacionamentos interpessoais. O resultado da ação é o conhecimento sobre as características e sensibilidades de convivência entre os colaboradores, de modo que se possa diminuir o grau de hostilidade e da manifestação dos mecanismos de defesa dos mesmos.

  • POIA - PROGRAMAÇÃO, ORGANIZAÇÃO, IMPLEMENTAÇÃO E AVALIAÇÃO.


ID
2100028
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Escolha a opção que preenche corretamente a lacuna a seguir:

A _________________ tem como objetivo maior levantar alternativas para a manutenção de ambientes de trabalho saudáveis para as pessoas, tendo como consequência maior a qualidade e produtividade.

Alternativas
Comentários
  • QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO (QVT)
    Segundo Ferreira, Rocha e Moraes (2003), o grande impulso em torno da questão da Qualidade de Vida no Trabalho ocorreu nos anos 1970, com as lutas de trabalhadores e estudantes contra o sistema taylorista/fordista de produção.
    Questão de Concurso
    (Cespe/MPE-PI/Analista Ministerial/2012) Os programas de Qualidade de Vida no Trabalho, cada vez mais difundidas em organizações públicas e privadas, são um exemplo típico de ações classificadas como processos de manter pessoas.
    Gabarito: certo. Segundo Chiavenato, a QVT encontra-se no processo de manter pessoas.
    Para esses autores, o interesse das organizações acerca da QVT não deve ser visto apenas como resultado das pressões dos trabalhadores, mas também, como decorrência da constatação de que formas de gerenciamento do trabalho mais democráticas, aliadas a tarefas mais complexas, podem acarretar no aumento de produtividade.
    Questão de Concurso
    (FCC/TCE-GO/Analista de Controle Externo/2009) A abordagem da Qualidade de Vida no Trabalho envolve duas dimensões potencialmente antagônicas. São elas:
    a) a melhoria contínua dos processos e a necessidade de lazer dos trabalhadores.
    b) a necessidade de aumentos constantes de produtividade no trabalho e a luta dos trabalhadores pelas melhorias salariais.
    c) o bem-estar e a satisfação dos funcionários no trabalho e a produtividade e a qualidade.
    d) a preservação do meio ambiente e a expansão da produção industrial.
    e) o crescente uso de tecnologias poupadoras de mão de obra e a necessidade de elevar a qualificação dos trabalhadores.
    Gabarito: c. A QVT sempre terá que voltar as atividades para o bem-estar do indivíduo, mas sem deixar de lado a necessidade de produzir.
    A Qualidade de Vida no Trabalho está relacionada à motivação, satisfação no trabalho, fatores ambientais e ergonômicos, o que proporciona visão holística sobre esta situação.

     

  • Qualidade de vida aliado com a qualidade e produtividade.


ID
2100031
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Suponha que a D&A‟S, um pequeno varejista de DVDs, tenha custos operacionais fixos de R$ 1.250,00, seu preço de venda por unidade (poster) seja de R$ 5,00, e seus custos operacionais variáveis sejam de R$ 2,50 por unidade. Após a análise da relação custo-volume-lucro, o ponto de equilíbrio da empresa em unidades será de: 

Alternativas
Comentários
  • Lucro antes do custo fixo = Preço de Venda -  CV = Custo Variável 

    Lucro = 5,00 - 2,50 = 2,50.

    Ponto de Equilíbrio é quantas unidades é necessário vender para cobrir os custos da empresa sem perder e sem ganhar. 

    PE = Custo Fixo / (Preço de venda - CV)

    1250 / 2,50

    PE = 500 unidades

  • PE = (CF+DF)/MC, onde MC é a Margem de Contribuição.
    MC = Valor das vendas - (CV+DV)
    MC = 5 - (2,5+0) .:. MC = 2,5

    Logo:
    PE = 1.250/2,5 .:. PE = 500 

    CF= Custos Fixos;

    DF = Despesas Fixas

     

     

  • Fiz assim: A quantidade é "x" 1250 + 2,5x=5x x=500

ID
2100034
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Entre os direitos e vantagens previstos na Lei 8.112/1990 consta as concessões. Dessa forma, sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço, exceto:

Alternativas
Comentários
  •     Art. 97.  Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço:  (Redação dada pela Medida provisória nº 632, de 2013)

     

            I - por 1 (um) dia, para doação de sangue;

     

    II - pelo período comprovadamente necessário para alistamento ou recadastramento eleitoral, limitado, em qualquer caso, a 2 (dois) dias; (Redação dada pela Lei nº 12.998, de 2014)

     

            III - por 8 (oito) dias consecutivos em razão de :

            a) casamento;

            b) falecimento do cônjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e irmãos.

     

     

    Gabarito Letra C

  • Questão deve ser respondida à luz da Lei nº 8112/90.

    A solução objetiva desta questão encontra-se no art. 97 da Lei nº 8112/90, a seguir reproduzido, verbis:

    Art. 97. Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço:

    I - por 1 (um) dia, para doação de sangue;

    II - pelo período comprovadamente necessário para alistamento ou recadastramento eleitoral, limitado, em qualquer caso, a 2 (dois) dias; 

    III - por 8 (oito) dias consecutivos em razão de :

    a) casamento;

    b) falecimento do cônjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e irmãos.

    Alternativa A: CORRETA.

    Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço pelo período comprovadamente necessário para alistamento ou recadastramento eleitoral, limitado, em qualquer caso, a 2 (dois) dias (art. 97, II).

    Alternativa B: CORRETA.

    Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço por 8 (oito) dias consecutivos em razão de falecimento do cônjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e irmãos (art. 97, III, “b”).

    Alternativa C: INCORRETA.

    Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço por 1 (um) dia, para doação de sangue (art. 97, I).

    Alternativa D: CORRETA.

    Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço por 8 (oito) dias consecutivos em razão de falecimento do cônjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e irmãos (art. 97, III, “b”).

    Alternativa E: CORRETA.

    Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço por 8 (oito) dias consecutivos em razão de falecimento do cônjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e irmãos (art. 97, III, “b”).

    GABARITO DA QUESTÃO: C.


ID
2100037
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Provimento é o ato administrativo por meio do qual é preenchido cargo público, com a designação do seu titular. Os cargos Públicos podem ser de provimento efetivo ou de provimento em comissão (cargos de confiança). A lei 8112, de 11 de dezembro de 1990, apresenta, em seu art. 8º, as formas de provimento de cargo público. Dentre as opções a seguir, marque aquela que não apresenta forma de provimento de cargo público.

Alternativas
Comentários
  • LEI 8.112/90

     

        Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:

            I - nomeação;

            II - promoção;

            V - readaptação

     

           VI - reversão;

            VII - aproveitamento;

            VIII - reintegração;

            IX - recondução.

  • Gabarito letra d).

     

    LEI 8.112/90

     

    Mnemônico para as formas de provimento: "PAN4R's"

     

     

    "P" = Promoção

     

    "A" = Aproveitamento

     

    "N" = Nomeação

     

    "4R's" = Readaptação, Recondução, Reintegração e Reversão

     

     

    Art. 33. A vacância do cargo público decorrerá de:

     

    I - exoneração;

     

    II - demissão;

     

    III - promoção;

     

    VI - readaptação;

     

    VII - aposentadoria;

     

    VIII - posse em outro cargo inacumulável;

     

    IX - falecimento.

     

     

    Obs: Promoção e Readaptação são os únicos que são formas de vacância e provimento.

     

    Obs: Ascensão e Transferência foram revogados.

     

     

     

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  •     Art. 8  São formas de provimento de cargo público:

           I - nomeação;

           II - promoção;

           III - 

           IV -

           V - readaptação;

           VI - reversão;

           VII - aproveitamento;

           VIII - reintegração;

           IX - recondução.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa que NÃO represente um caso de provimento de cargo público. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos agentes públicos, em especial acerca da Lei 8.112/1990. Vejamos:

    Art. 8º, Lei 8.112/90. São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação;

    II - promoção;

    V - readaptação;

    VI - reversão;

    VII - aproveitamento;

    VIII - reintegração;

    IX - recondução.

    MACETE:

    Eu aproveito o disponível.

    Eu reintegro o servidor que sofreu demissão (Demissão de servidor estável invalidada por sentença judicial.

    Eu readapto o incapacitado.

    Eu reverto o aposentado.

    Eu reconduzo a inabilitado e o ocupante do cargo do reintegrado.

    Dito isso:

    A. ERRADO. Nomeação.

    Art. 9º, Lei 8.112/90. A nomeação far-se-á:

    I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;

    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.               

    Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade. 

    B. ERRADO. Promoção.

    A promoção é forma de provimento derivado e vertical que possibilita ao servidor a progressão na carreira em que ingressou mediante prévia aprovação em concurso público. Ela deve acontecer, alternadamente, por antiguidade e merecimento.

    C. ERRADO. Aproveitamento.

    Art. 30, Lei 8.112/90. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

    D. CERTO. Transferência

    A transferência caracterizava-se por ser a passagem de um servidor de um quadro para outro dentro de um mesmo poder, sendo uma forma de vacância e de provimento. Ela implicava em uma mudança de um quadro para outro, ferindo uma norma constitucional.  (Revogada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97).

    E. ERRADO. Recondução.

    Art. 29, Lei 8.112/90. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    GABARITO: ALTERNATIVA D.


ID
2100040
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A lei 8112/90 refere-se à vacância como as hipóteses em que o servidor desocupa o seu cargo, tornando-o passível de ser preenchido por outra pessoa. A vacância pode acarretar rompimento definitivo do vínculo jurídico entre o servidor e a Administração, como ocorre nas hipóteses enumeradas na Lei 8112/1990 em seu art. 33. Dentre as opções a seguir, marque aquela que apresenta forma de vacância de cargo público.

Alternativas
Comentários
  •  Art. 33.  A vacância do cargo público decorrerá de:

     

            I - exoneração;

            II - demissão;

            III - promoção;

            IV - ascensão; (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

            V - transferência (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

            VI - readaptação;

            VII - aposentadoria;

            VIII - posse em outro cargo inacumulável;

            IX - falecimento.

  • Bizu pra formas de vacância: PARE FDP

    Promoção

    Aposentadoria

    Readaptação

    Exoneração

     

    Falecimento

    Demissão

    Posse em outro cargo inacumulável

    Lembrando que promoção e readaptação são, concomitantemente, formas de provimento e vacância.

  • Nomeação, promoção, readaptação, reintegração e reversão.. aproveitameeeento e recondução.. são provimentoo para cargo PÚBLICÔ. Exonero, faleceu, demitiu, promoveu, aposentou, readaptou, POC é vacânciaaa!! Quem sabe, canta.. :DDD

  • Ascenção e Transferência não existem mais!

  • Art. 33.  A vacância do cargo público decorrerá de:

           I - exoneração;

           II - demissão;

           III - promoção;

           IV - 

           V - 

           VI - readaptação;

           VII - aposentadoria;

           VIII - posse em outro cargo inacumulável;

           IX - falecimento.

  • Promoção e Readaptação tanto são formas de PROVIMENTO como de VACÂNCIA

  • A questão em tela versa sobre as formas de provimento de cargo público e a lei 8.112 de 1990.

    Conforme o artigo 8º, da lei 8.112, são formas de provimento de cargo público a nomeação, a promoção, a readaptação, a reversão, o aproveitamento, a reintegração e a recondução.

    Mnemônico para as formas de provimento: "PAN4R's"

    "P" = Promoção

    "A" = Aproveitamento

    "N" = Nomeação

    "4R's" = Readaptação, Recondução, Reintegração e Reversão

    Obs: Promoção e Readaptação são os únicos que são formas de vacância e provimento.

    Obs: Ascensão e Transferência foram revogados.

    Ademais, conforme o artigo 33, da citada lei, são formas de vacância de cargo público a exoneração, a demissão, a promoção, a readaptação, a aposentadoria, a posse em outro cargo inacumulável e o falecimento.

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS

    Levando em consideração a explicação acima, percebe-se que a única alternativa em que consta uma forma de vacância de cargo público é a letra "c".

    GABARITO: LETRA "C".


ID
2100043
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

No que diz respeito aos princípios orçamentários, marque a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários
  • Princípio da universalidade: a Lei orçamentária anual deve trazer em peça única a previsão de todas as receitas, bem como a autorização de todas as despesas da administração direta e indireta, relativamente aos três Poderes e, ainda, da seguridade social.

     

    Princípio da exclusividade: é proibido incluir dispositivo na lei orçamentária que contenha matéria estranha ao seu objeto, conforme art. 165, § 8°, da Constituição brasileira.

     

    Princípio da unidade: numa única lei devem ser previstas todas as receitas e gastos dos três Poderes da União, seus órgãos, fundos e entidades da administração direta e indireta, existindo previsão para o orçamento de investimento nas empresas estatais federais e, ainda, o orçamento da seguridade social.

     

    Princípio da periodicidade ou Anualidade: para cada ano deve existir uma lei orçamentária (art. 165, III, da Constituição brasileira).

     

    Princípio da não afetação ou não vinculação: é um princípio destinado apenas aos impostos, que diz que é proibida a vinculação de receitas de impostos a órgão, fundo ou despesa, salvo algumas exceções legalmente previstas (art. 167, IV, da Constituição Federal).

     

    Princípio do equilíbrio: princípio contido na Lei de Responsabilidade Fiscal, em que os gastos são condicionados à arrecadação.

     

    Princípio da transparência: contido no art. 165, § 6°, da Constituição Federal de 1988.

     

    Princípio da publicidade: contido em vários dispositivos da Carta Magna brasileira.

     

    Princípio da quantificação dos créditos orçamentários: refere-se à proibição da concessão e utilização de créditos ilimitados.[1]

     

    Gab.: D

     

    Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Or%C3%A7amento_p%C3%BAblico

  • a) CORRETO. Mais conhecido por Princípo da Universalide.

     

    b) CORRETO.

     

    c) CORRETO. Princípio da Inteligibilidade ou Princípio da Clareza. 

       * Inteligível= que se compreende bem, que é fácil de entender; claro, compreensível.

     

    d) ERRADO. Trata-se do Pricípio da Proibição do Estorno.

    Esse princípio determina que o administrador público não pode transpor, remanejar ou transferir recursos sem autorização. Quando houver insuficiência ou carência de recursos, deve o Poder Executivo recorrer à abertura de crédito adicional ou solicitar a transposição, remanejamento ou transferência, o que deve ser feito com autorização do Poder Legislativo. Veja o disposi tivo constitucional:

    Art. 167. São vedados:

    (...)

    VI – a transposição, o remanejamento ou a transferência de recursos de uma

    categoria de programação para outra ou de um órgão para outro, sem prévia

    autorização legislativa.

     

    e) CORRETO.

  • PRINCÍPIO DA ESPECIALIZAÇÃO:

    Lei 4.320, Art. 5º A Lei de Orçamento não consignará dotações globais destinadas a atender indiferentemente a despesas de pessoal, material, serviços de terceiros, transferências ou quaisquer outras, ressalvado o disposto no artigo 20 e seu parágrafo único.( Art. 20. Os investimentos serão discriminados na Lei de Orçamento segundo os projetos de obras e de outras aplicações. Parágrafo único. Os programas especiais de trabalho que, por sua natureza, não possam cumprir-se subordinadamente às normas gerais de execução da despesa poderão ser custeadas por dotações globais, classificadas entre as Despesas de Capital).

    (Q574425 PRINCÍPIO DA ESPECIFICAÇÃO/FCC).

    (Q506676 Administração Financeira e Orçamentária  Orçamento Público,  Princípios Orçamentários Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: UEG Prova: Analista de Gestão Administrativa - Geral Resolvi certo. A inclusão, na lei de diretrizes orçamentárias, das despesas de um fundo, de forma global, sem especificação, fere o princípio do(a); c) especialização).


ID
2100046
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A Lei 4320, de 17 de março de 1964, estabelece normas gerais de direito financeiro para elaboração e controle dos orçamentos e balanços da União, dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal. Conforme o art.12 da Lei 4320/64, a despesa será classificada nas seguintes categorias econômicas: Despesas Correntes e Despesas de Capital. Dentre as alternativas abaixo, marque aquela que contenha somente Despesas Correntes: 

Alternativas
Comentários
  • DESPESAS CORRENTES

     

    Despesas de Custeio

     

    Pessoa Civil
    Pessoal Militar
    Material de Consumo
    Serviços de Terceiros
    Encargos Diversos

     

    Transferências Correntes

     

    Subvenções Sociais
    Subvenções Econômicas
    Inativos
    Pensionistas
    Salário Família e Abono Familiar
    Juros da Dívida Pública
    Contribuições de Previdência Social
    Diversas Transferências Correntes.

     

    DESPESAS DE CAPITAL

     

    Investimentos

    Obras Públicas
    Serviços em Regime de Programação Especial
    Equipamentos e Instalações
    Material Permanente
    Participação em Constituição ou Aumento de Capital de Emprêsas ou Entidades Industriais ou Agrícolas

    Inversões Financeiras

    Aquisição de Imóveis
    Participação em Constituição ou Aumento de Capital de Emprêsas ou Entidades Comerciais ou Financeiras
    Aquisição de Títulos Representativos de Capital de Emprêsa em Funcionamento
    Constituição de Fundos Rotativos
    Concessão de Empréstimos
    Diversas Inversões Financeiras

     

    Transferências de Capital

     

    Amortização da Dívida Pública
    Auxílios para Obras Públicas
    Auxílios para Equipamentos e Instalações
    Auxílios para Inversões Financeiras
    Outras Contribuições.


ID
2100049
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Sobre a execução do orçamento (Lei 4320/64) e, em especial, da despesa pública, marque a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • 4320

    Art. 62. O pagamento da despesa só será efetuado quando ordenado após sua regular liquidação.

  • A- AUTORIDADE COMPETENTE

    B- OK

    C- DESPACHO

    D- A ordem de pagamento só poderá ser exarada em documentos processados pelos serviços de contabilidade. 

    E- EMPENHO POR ESTIMATIVA 


ID
2100052
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

No que diz respeito ao orçamento público, marque a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • MODALIDADES OU TIPOS DE EMPENHO

    ORDINÁRIO

    Despesas de valor previamente conhecido;

    Pagamento ocorrerá de uma só vez.

    ESTIMATIVO

    Despesas de valor não previamente conhecido (valor estimado);

    Em geral os pagamentos são parcelados, mas poderá ocorrer pagamento de uma só vez.

    GLOBAL

    Despesas de valor previamente conhecido;

    Pagamentos serão parcelados.

     

    Fonte: "Orçamento e Contabilidade Pública" (Deusvaldo Carvalho)


  • Analisando as questões:

    A O empenho é o último estágio da despesa - Errada É o primeiro estágio da despesa, ou o segundo caso for usada FIXAÇÃO sendo Orçamento. B

    B - A modalidade de empenho ordinário é feita para as despesas com montante previamente conhecida e cujo pagamento deva ocorrer de uma só vez. - CORRETA

    CCaso o empenho se revele insuficiente para atender a um determinado compromisso ao longo do exercício financeiro, não será mais possível a unidade emitente reforçar o empenho. - ERRADA

    Pode ser aberta um crédito suplementar.

    DO empenho deverá ser parcialmente cancelado quando tiver sido emitido incorretamente ou quando o objeto do contrato não tiver sido cumprido. - ERRADA O empenho tem que ser cancelado e gerado novo empenho.

    ENenhuma despesa poderá ser liquidada sem estar devidamente paga. - ERRADA A despesa somente pode ser paga se for liquidada.

  • Gab. B

    a- F - E - L - P

    c e d-

    empenho excedente - anulação parcial

    empenho incorreto ou objeto não cumprido - anulação total

    d- a liquidação vem antes do pagamento


ID
2100055
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O orçamento deve conter apenas previsão de receita e fixação de despesas, com exceção das autorizações de créditos suplementares e operações de crédito, inclusive por antecipação de receita orçamentária. Trata-se do princípio da(o)

Alternativas
Comentários
  • 1.5.5. Princípio da exclusividade
    De acordo com o § 8o do art. 165 da Constituição Federal, a Lei Orçamentária Anual não conterá dispositivo estranho à previsão da receita e à fixação da despesa, não se incluindo na proibição a autorização para a abertura de créditos suplementares e contratações de operações de crédito, ainda que por antecipação de receitas, nos termos da lei.
    ATENÇÃO  O princípio da exclusividade veda a inserção de matéria estranha em leis orçamentário-financeiras.
    A Lei de Orçamento deverá tratar apenas de matéria financeira, excluindo-se dela qualquer outro dispositivo estranho. Assim, não pode o texto da lei orçamentária instituir tributo, por exemplo, nem qualquer outra determinação que fuja às finalidades específicas de previsão de receita e fixação de despesa.
    Claudiano Albuquerque, Marcio Medeiros e Paulo H. Feijó, explicam que
    o princípio da exclusividade foi consagrado pela reforma constitucional de 1926 e sua adoção visava pôr fim às chamadas “caudas orçamentárias” ou, como Ruy Barbosa denominava, “orçamentos rabilongos”. Segundo esse princípio, o orçamento deve conter apenas matéria orçamentária, não incluindo em seu projeto de lei assuntos estranhos. Dentre os assuntos estranhos alguns tratadistas citam a tentativa de incluir a “lei do divórcio” no Projeto de Lei Orçamentária. Isso se dava em face da celeridade do processo de discussão, votação e aprovação da proposta orçamentária.12
    Exceção: Autorização para abertura de créditos suplementares e contratação de operações de crédito, ainda que por antecipação da receita (ARO ou outra operação de crédito).
    ATENÇÃO  A autorização da LOA não se aplica a todos os créditos Adicionais; aplica-se apenas a uma de suas espécies: os créditos suplementares.

  • LETRA C

    -----------

    EXCLUSIVIDADE

    ...............................

    >> Regra: o orçamento deve conter apenas previsão de receita e fixação de despesas.

    .
    >>
    Exceção: autorizações de créditos suplementares e operações de crédito, inclusive por antecipação de receita orçamentária (ARO).

    ------------------------

  • ✿ PRINCÍPIO DA EXCLUSIVIDADE

    O princípio da exclusividade surgiu para evitar que o orçamento fosse utilizado para aprovação de matérias sem nenhuma pertinência com o conteúdo orçamentário, em virtude da celeridade do seu processo.

    Determina que a Lei Orçamentária não poderá conter matéria estranha à previsão das receitas e à fixação das despesas. Exceção se dá para as autorizações de créditos suplementares e operações de crédito, inclusive por antecipação de receita orçamentária (ARO).

    Assim, o princípio da exclusividade tem o objetivo de limitar o conteúdo da Lei Orçamentária, impedindo que nela se inclua normas pertencentes a outros campos jurídicos, como forma de se tirar proveito de um processo legislativo mais rápido. Tais normas que compunham a LOA sem nenhuma pertinência com seu conteúdo eram denominadas “caudas orçamentais” ou “orçamentos rabilongos”. Por outro lado, as exceções ao princípio possibilitam uma pequena margem de flexibilidade ao Poder Executivo para a realização de alterações orçamentária.

    Fonte: Prof. Sérgio Mendes – Estratégia Concursos

  • GABARITO: LETRA C

    De acordo com o § 8 o do art. 165 da Constituição Federal, a Lei Orçamentária Anual não conterá dispositivo estranho à previsão da receita e à fixação da despesa, não se incluindo na proibição a autorização para a abertura de créditos suplementares e contratações de operações de crédito, ainda que por antecipação de receitas, nos termos da lei.

    A Lei de Orçamento deverá tratar apenas de matéria financeira, excluindo-se dela qualquer outro dispositivo estranho. Assim, não pode o texto da lei orçamentária instituir tributo, por exemplo, nem qualquer outra determinação que fuja às finalidades específicas de previsão de receita e fixação de despesa.

    FONTE: Orçamento Público e Administração Financeira e Orçamentária e Lrf - 4ª Ed. 2013