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Prova UFBA - 2014 - UFBA - Assistente Social


ID
1343542
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

[...] o Estado realiza a função administrativa por meio de órgãos, agentes e pessoas jurídicas, adotando duas formas básicas de organização e atuação administrativas: centralização e descentralização. (JUND, 2006, p. 49).

A análise do texto e os conhecimentos sobre a função administrativa do Estado permitem afirmar:

Quando o Estado centraliza, pressupõe a existência de duas pessoas jurídicas distintas: o Estado e a entidade que executará o serviço, por ter recebido essa atribuição.

Alternativas
Comentários
  • Reescritura correta da assertiva:
    Quando o Estado DESCENTRALIZA, pressupõe a existência de duas pessoas jurídicas distintas: o Estado e a entidade que executará o serviço, por ter recebido essa atribuição.

    Na Centralização:
    O próprio Estado executa a produção do bem/serviço público, por meio de seus agentes e órgãos, sempre dentro do âmbito de uma mesma pessoa jurídica.

  • Isso seria descentralização.

  • GABARITO: ERRADO

    Centralização é a técnica de cumprimento de competências administrativas por uma única pessoa jurídica governamental. É o que ocorre, por exemplo, com as atribuições exercidas diretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

    Já na descentralização, as competências administrativas são distribuídas a pessoas jurídicas autônomas, criadas pelo Estado para tal finalidade. Exemplos: autarquias, fundações públicas, empresas públicas e sociedades de economia mista.

    FONTE:  Manual de Direito Administrativo (2019) - Alexandre Mazza.  

  • Não há se falar em centralização é mais de uma pessoa juridica.

  • A questão cobrou conhecimento sobre Centralização versus Descentralização da Administração Pública.

    De acordo com Mazza (2019), a descentralização trabalha com as competências administrativas de forma distribuídas para outras pessoas jurídicas. Essas figuras autônomas são criadas com essa finalidade pelo Estado. Exemplos de descentralização: autarquias, fundações públicas, empresas públicas e sociedades de economia mista. (Fonte: Mazza, 2019)

    Já em relação à centralização, Mazza afirma que "é a técnica de cumprimento de competências administrativas por uma única pessoa jurídica governamental. É o que ocorre, por exemplo, com as atribuições exercidas diretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios."

    Portanto, o item está incorreto pois é na descentralização que há uma segunda figura com personalidade jurídica própria na qual as competências administrativas são distribuidas.

    FONTE: MAZZA, Alexandre “Manual de direito administrativo” 9. ed. São Paulo. Saraiva Educação. 2019.

    GABARITO: ERRADO.

  • GABARITO: ERRADO

    Ocorre a chamada centralização administrativa quando o Estado executa suas tarefas por meio dos órgãos e agentes integrantes da Administração Direta. Nesse caso, os serviços são prestados pelos órgãos do Estado, despersonalizados, integrantes de uma mesma pessoa política (União, DF, estados ou municípios), sem outra pessoa jurídica interposta. Portanto, quando falamos que determinada função é exercida pela Administração Centralizada Federal, sabemos que é a pessoa jurídica União quem a exerce, por meio de seus órgãos; quando se diz que um serviço é prestado pela Administração Centralizada do Distrito Federal, significa que é a pessoa jurídica Distrito Federal quem presta o serviço, por meio de seus órgãos, e assim por diante.

    Ocorre a chamada descentralização administrativa quando o Estado (União, DF, estados ou municípios) desempenha algumas de suas funções por meio de outras pessoas jurídicas. A descentralização pressupõe duas pessoas jurídicas distintas: o Estado e a entidade que executará o serviço, por ter recebido do Estado essa atribuição. A descentralização administrativa acarreta a especialização na prestação do serviço descentralizado, o que é desejável em termos de técnica administrativa. Por esse motivo, já em 1967, ao disciplinar a denominada “Reforma Administrativa Federal”, o Decreto-Lei nº 200, em seu art. 6º, inciso III, elegeu a “descentralização administrativa” como um dos princípios fundamentais da Administração Federal.

    Fonte: https://www.tecnolegis.com/estudo-dirigido/tecnico-mpu-administrativa/concentracao.html


ID
1343545
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

[...] o Estado realiza a função administrativa por meio de órgãos, agentes e pessoas jurídicas, adotando duas formas básicas de organização e atuação administrativas: centralização e descentralização. (JUND, 2006, p. 49).

A análise do texto e os conhecimentos sobre a função administrativa do Estado permitem afirmar:

Uma das características dos órgãos da Administração Direta é a ausência de patrimônio próprio, uma vez que não dispõem de aptidão para ter bens.

Alternativas
Comentários
  • conforme a lei 9784,  § 2o Para os fins desta Lei, consideram-se:

      I - órgão - a unidade de atuação integrante da estrutura da Administração direta e da estrutura da Administração indireta;

    então sendo integrante da  Administração quem detém o bem é ela e não o órgão!


    gab. CERTO

  • Orgão não tem personalidade jurídica, expressam a vontade da entidade a qual pertence ( União, Estados, Municípios).

  • Não tem cnpj, não gera receitas.
  • Aqui espera-se que o aluno julgue a afirmação como certa ou errada e para resolvê-la exigia-se do aluno conhecimento acerca dos órgãos públicos.

    Inicialmente, importante entendermos que a Administração Pública é composta por dois tipos diferentes de estruturas: a direta e a indireta:

    Decreto Lei 200/1967. Art. 4° A Administração Federal compreende:

    I - A Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios.

    II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:

    a) Autarquias;

    b) Empresas Públicas;

    c) Sociedades de Economia Mista.

    d) fundações públicas. 

    Assim, precisamos também entender os fenômenos da desconcentração e da descentralização. Quando se fala da descentralização, há uma repartição externa de funções, determinada pessoa jurídica irá repassar, por lei, contrato ou ato administrativo, a execução de determinado serviço para outra pessoa.

    Quando se fala da desconcentração, por sua vez, entende-se que há uma repartição interna de funções, assim, temos uma única pessoa jurídica que distribui suas diversas atribuições entre diversos órgãos.

    Pergunta-se, qual a diferença entre pessoas e órgãos?

    As pessoas, ou entidades, possuem personalidade jurídica, e, portanto, são titulares de direitos e obrigações. Já os órgãos, por sua vez, são entes despersonalizadas, não possuindo personalidade jurídica, logo, não podendo ser sujeitos de direitos e obrigações. Vejamos o que a lei do processo administrativo federal afirma:

    Art. 1o § 2o Para os fins desta Lei, consideram-se:

    I - órgão - a unidade de atuação integrante da estrutura da Administração direta e da estrutura da Administração indireta;

    II - entidade - a unidade de atuação dotada de personalidade jurídica;

    Assim, temos como exemplo de pessoa jurídica a União, e como órgão, o Ministério das Relações Exteriores. Assim, o Ministério das Relações Exteriores é uma pessoa diferente da União? Evidente que não. Trata-se, na verdade, de um órgão da União. Assim, tudo que for realizado pelo Ministro das Relações Exteriores será considerado como realizado pela própria União, pois é ela a detentora da personalidade e titular de direitos e obrigações.

    Visto isso, analisemos agora a assertiva da questão:

    Uma das características dos órgãos da Administração Direta é a ausência de patrimônio próprio, uma vez que não dispõe de aptidão para ter bens.

    Tal afirmativa, conforme já explicado, encontra-se correta. Órgãos não possuem personalidade jurídica, logo não são sujeitos de direitos e obrigações, portanto, por exemplo, a sede do Ministério Público, suas mesas, cadeiras, computadores, fazem parte do seu patrimônio? Não. Fazem parte do patrimônio da União, ela sim pessoa jurídica de direito público, capaz de possuir bens.

    GABARITO: CERTO.

    Campos, Ana Cláudia. Direito Administrativo Facilidade. São Paulo: Método; Rio de Janeiro: Forense, 2019.

  • Ano: 2014 Banca:  Órgão:  Provas:  

    [...] o Estado realiza a função administrativa por meio de órgãos, agentes e pessoas jurídicas, adotando duas formas básicas de organização e atuação administrativas: centralização e descentralização. (JUND, 2006, p. 49).

    A análise do texto e os conhecimentos sobre a função administrativa do Estado permitem afirmar:

    Uma das características dos órgãos da Administração Direta é a ausência de patrimônio próprio, uma vez que não dispõem de aptidão para ter bens.

    GABARITO: CERTO!


ID
1343548
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Sabendo-se que a Lei n°8112/1990 prevê, por ocasião da morte do servidor público, pensões para seus beneficiários, podendo ser vitalícias ou temporárias, pode-se afirmar que o irmão órfão do funcionário que comprovar dependência econômica do servidor público receberá uma pensão vitalícia.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Errado. Com base no artigo 


     Art. 217. São beneficiários das pensões:

      I - vitalícia:

      a) o cônjuge;

      b) a pessoa desquitada, separada judicialmente ou divorciada, com percepção de pensão alimentícia;

      c) o companheiro ou companheira designado que comprove união estável como entidade familiar;

      d) a mãe e o pai que comprovem dependência econômica do servidor;

      e) a pessoa designada, maior de 60 (sessenta) anos e a pessoa portadora de deficiência, que vivam sob a dependência econômica do servidor;

  • Gabarito correto, já que em nenhum momento a questão trouxe a informação de que o dependente seria maior de 60 anos ou pessoa portadora de deficiência, sendo certo que o caso trazido no enunciado diz respeito a pensão de natureza temporária, quando a pessoa incapaz perde o direito ao benefício depois de ser comprovado que está apto para exercer atividade remunerada. O órfão refere-se a menor incapaz.

  • Vanessa, o gabarito (E) está corretíssimo.

    Art. 217. São beneficiários das pensões: 

      II - temporária:

      a) os filhos, ou enteados, até 21 (vinte e um) anos de idade, ou, se inválidos, enquanto durar a invalidez;

      b) o menor sob guarda ou tutela até 21 (vinte e um) anos de idade;

      c) o irmão órfão, até 21 (vinte e um) anos, e o inválido, enquanto durar a invalidez, que comprovem dependência econômica do servidor;

      d) a pessoa designada que viva na dependência econômica do servidor, até 21 (vinte e um) anos, ou, se inválida, enquanto durar a invalidez.

      § 1o A concessão de pensão vitalícia aos beneficiários de que tratam as alíneas "a" e "c" do inciso I deste artigo exclui desse direito os demais beneficiários referidos nas alíneas "d" e "e".

      § 2o A concessão da pensão temporária aos beneficiários de que tratam as alíneas "a" e "b" do inciso II deste artigo exclui desse direito os demais beneficiários referidos nas alíneas "c" e "d".


  • quem pode me explica o que [e pessoa designada maior de 60 anos

  • Respondendo ao questionamento do colega José Teixeira, a "pessoa designada" é aquela registrada pelo servidor como seu dependente econômico. 

    Espero ter ajudado.

    Bons Estudos, a luta continua. 

  • O irmão terá pensão só até completar 21 anos. (a não ser que ele desenvolva deficiência mental nesse período e/ou fique inválido)

  • Questão desatualizada.

    O artigo 217 da lei 8112/1990 o qual se baseia a questão foi alterado devido a nova redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015.

  • Questão desatualizada

     

    Art. 217.  São beneficiários das pensões :

     

    I - o cônjuge

    II - o cônjuge divorciado ou separado judicialmente ou de fato, com percepção de pensão alimentícia estabelecida judicialmente

    III - o companheiro ou companheira que comprove união estável como entidade familiar;

    IV - o filho de qualquer condição que atenda a um dos seguintes requisitos: (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)

    a) seja menor de 21 (vinte e um) anos; (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)

    b) seja inválido; (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)

    d) tenha deficiência intelectual ou mental, nos termos do regulamento;

     

    V - a mãe e o pai que comprovem dependência econômica do servidor

    VI - o irmão de qualquer condição que comprove dependência econômica do servidor e atenda a um dos requisitos previstos no inciso IV

     

    § 1o  A concessão de pensão aos beneficiários de que tratam os incisos I a IV do caput exclui os beneficiários referidos nos incisos V

     § 2o  A concessão de pensão aos beneficiários de que trata o inciso V do caput exclui o beneficiário referido no inciso VI

    § 3o  O enteado e o menor tutelado equiparam-se a filho mediante declaração do servidor e desde que comprovada dependência econômica, na forma estabelecida em regulamento. (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)

  • GABARITO - ERRADO

    Vejamos:

    Sabendo-se que a Lei n°8112/1990 prevê, por ocasião da morte do servidor público, pensões para seus beneficiários, podendo ser vitalícias ou temporárias, pode-se afirmar que o irmão órfão do funcionário que comprovar dependência econômica do servidor público receberá uma pensão vitalícia. ( o erro está em afirmar que a pensão será vitalícia)

    Olha o que diz o art. 222 da 8112

    Art. 222.  Acarreta perda da qualidade de beneficiário

      IV - o implemento da idade de 21 (vinte e um) anos, pelo filho ou irmão; (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)

    ou seja, o irmão órfão só receberá a pensao temporária caso tenha menos de 21 anos. Seria vitalícia se ele tiver uma deficiência de natureza permanente ...


ID
1343551
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Para melhor gerenciar os resultados, o processo de gestão de uma organização deve ser dinâmico e proativo, permitindo se antecipar às mudanças que ocorrem no ambiente. Para ter esta característica, é necessário um modelo de gestão que vise, simultaneamente, um resultado econômico positivo para a organização e a criação de valor aos usuários dos serviços prestados. Assim, a sua base de atuação deve ser calcada em um processo de gestão estratégica, ou seja, baseado em estratégias que visam criar para a organização a possibilidade de maximização do seu resultado econômico no longo prazo. 

(MAUSS; SOUZA, 2008, p. 71).

A análise do texto e os conhecimentos sobre gestão organizacional permitem afirmar:

Um processo de gestão estratégica implica o uso eficiente dos recursos públicos no atendimento das
necessidades da sociedade, de forma que, em longo prazo, os objetivos traçados sejam alcançados.

Alternativas
Comentários
  • Correto. 

     planejamento estratégico apresenta as seguintes características fundamentais:58

    O planejamento estratégico está relacionado com a adaptação da organização a um ambiente mutável. Está, portanto, sujeito a incertezas no que se refere aos eventos ambientais. Por se defrontar com a incerteza, tem suas decisões baseadas em julgamentos, e não em dados concretos.

    O planejamento estratégico é orientado para o futuro e seu horizonte de tempo é o longo prazo. É mais voltado para os problemas do futuro do que para aqueles de hoje: a consideração dos problemas atuais é dada apenas em função dos obstáculos e barreiras que eles possam pro­vocar, em relação a um lugar no futuro que se deseja alcançar.

    • O planejamento estratégico é compreensivo. Ele envolve a organização como uma totalidade, abarcando todos os seus recursos, no sentido de obter sinergia das capacidades e potencialidades da organização, com vistas a obter um comportamento global, compreensivo e sistêmico.

    • O planejamento estratégico é um processo de construção de consenso. Em face da diver­sidade de interesses e necessidades dos parceiros envolvidos, esse planejamento oferece um meio de atender a eles na direção futura que melhor convenha a todos.

    O planejamento estratégico é uma forma de aprendizagem organizacional. Como está orientado para a adaptação da organização ao contexto ambiental, o pla­nejamento constitui uma tentativa constante de aprender a ajustar-se a um ambiente complexo, competitivo e mutável.

    • O planejamento estratégico contribui para a maior eficiência, eficácia e efetividade das ações da organização. As ações realizadas devem maximizar os resultados positivos com vistas ao pleno alcance dos objetivos estabelecidos.


    Consulta bibliográfica: CHIAVENATO (2009)


ID
1343554
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Para melhor gerenciar os resultados, o processo de gestão de uma organização deve ser dinâmico e proativo, permitindo se antecipar às mudanças que ocorrem no ambiente. Para ter esta característica, é necessário um modelo de gestão que vise, simultaneamente, um resultado econômico positivo para a organização e a criação de valor aos usuários dos serviços prestados. Assim, a sua base de atuação deve ser calcada em um processo de gestão estratégica, ou seja, baseado em estratégias que visam criar para a organização a possibilidade de maximização do seu resultado econômico no longo prazo. 

(MAUSS; SOUZA, 2008, p. 71).
A análise do texto e os conhecimentos sobre gestão organizacional permitem afirmar:

O instrumento de planejamento, criado pela Constituição Federal de 1988, que reflete os objetivos estratégicos do organismo público, é a Lei de Diretrizes Orçamentárias – LDO.

Alternativas
Comentários
  • § 1º - A lei que instituir o plano plurianual estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada.

    § 2º - A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.


  • Errado

    O conceito da questão não é de LDO e sim do PPA.

  • Complementado:

    CF/88

    "Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    I - o plano plurianual;

    II - as diretrizes orçamentárias;

    III - os orçamentos anuais.

    § 1º A lei que instituir o plano plurianual estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada.

    § 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento."(grifei)


  • § 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento."

  • Plano Plurianual (PPA) - objetivos estratégicos;

    Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) - objetivos táticos;

    Lei Orçamentária Anual (LOA) - objetivos operacionais.

  • CF 88 Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    I - o plano plurianual;

    II - as diretrizes orçamentárias;

    § 1º A lei que instituir o plano plurianual estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada.

    § 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.


ID
1343557
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Para melhor gerenciar os resultados, o processo de gestão de uma organização deve ser dinâmico e proativo, permitindo se antecipar às mudanças que ocorrem no ambiente. Para ter esta característica, é necessário um modelo de gestão que vise, simultaneamente, um resultado econômico positivo para a organização e a criação de valor aos usuários dos serviços prestados. Assim, a sua base de atuação deve ser calcada em um processo de gestão estratégica, ou seja, baseado em estratégias que visam criar para a organização a possibilidade de maximização do seu resultado econômico no longo prazo. (MAUSS; SOUZA, 2008, p. 71).

A análise do texto e os conhecimentos sobre gestão organizacional permitem afirmar:

A maximização do resultado econômico a que se refere o texto é conseguida mediante a remuneração
mais elevada, a ser cobrada do contribuinte pelo uso dos serviços públicos.

Alternativas
Comentários
  • Pelo que entendi, a maximização dos recursos financeiros se refere a uma melhor gestão dos recursos, evitando desperdícios, por exemplo, e não a custa dos cidadãos como no aumento de impostos.
  • Se colocassem nossos governantes para responder essa questão, nenhum deles passaria! 


ID
1343560
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

      Foi divulgado, recentemente, na mídia televisa, que o prefeito de um determinado município efetuou um processo de licitação para aquisição de material escolar, visando a sua distribuição com os alunos no início do ano letivo. A empresa vencedora não entregou o material e o executivo providenciou a aquisição dos itens necessários, sem licitação, porque ficou caracterizado como medida emergencial, em decorrência do começo das aulas e da falta do material adequado para as atividades dos estudantes. A reportagem anunciou que o material foi adquirido por valores três vezes mais caros que o preço cobrado por livrarias da cidade e que fora fornecido pela mesma empresa que venceu a licitação e não entregou o material.
    Sobre essa situação, é correto afirmar:

O caso retratado pode ser caracterizado como típico de inexigibilidade do processo licitatório, argumento utilizado pelo referido gestor público.

Alternativas
Comentários
  • Errado. O caso concreto configura hipótese de dispensa.

  • Caso de Licitação DISPENSÁVEL.

  • Gabarito Errado. Caso de licitação dispensável (há possibilidade de concorrência de empresas, mas a conveniência da adminitração -leia-se urgência- força a compra imediata de produtos/serviços.

    Na licitação inexigível, não existe possibilidade de concorrência porque, em tese, só aquela empresa produz determinado produto. Ex: empresa que fabrica cilindros de oxigênio. Só tem uma na cidade, então, a administração é "obrigada" a comprar dela. 

  • O caso retratado pode ser caracterizado como típico de inexigibilidade do processo licitatório, argumento utilizado pelo referido gestor público. Resposta: Errado.

  • Aqui nesta questão espera-se que o aluno julgue a afirmação como certa ou errada e para resolvê-la, exigia-se do aluno conhecimento do conteúdo da Lei 8.666/1993.

    Observa-se que apesar de a regra geral que disciplina as contratações públicas possuir como premissa a exigência da realização de licitação para a obtenção de bens e para a execução de serviços e obras, há, na própria Lei de Licitações exceções.

    Na licitação dispensável, rol taxativo presente no art. 24 da Lei 8.666/93, há para o administrador uma faculdade, que poderá realizar o processo licitatório ou não, dependendo das particularidades do caso concreto (ato discricionário).

    A licitação dispensada, rol taxativo presente no art. 17 da Lei 8.666/93, por sua vez, está relacionada às alienações de bens públicos tanto móveis quanto imóveis, não cabendo ao administrador nenhum tipo de juízo de valor, pois há na lei uma imposição (ato vinculado) da contratação direta.

    Por fim, a inexigibilidade de licitação, rol exemplificativo presente no art. 25 da Lei 8.666/93, faz referência aos casos em que o administrador também não tem a faculdade para licitar, porém, aqui o motivo é a ausência de competição em relação ao objeto a ser contratado, condição indispensável para um procedimento licitatório. Tornando, assim, a licitação impossível.

    Agora, vejamos:

    Art. 24. É dispensável a licitação:

    XI - na contratação de remanescente de obra, serviço ou fornecimento, em consequência de rescisão contratual, desde que atendida a ordem de classificação da licitação anterior e aceitas as mesmas condições oferecidas pelo licitante vencedor, inclusive quanto ao preço, devidamente corrigido.

    Portanto, observa-se que seria caso de licitação dispensável, e não exigibilidade de licitação, pois não há que se falar em ausência de competição, a licitação não é impossível, tanto que, de fato, ela anteriormente ocorreu. No entanto, conforme descrito no enunciado da questão, o caso encontra-se eivado de ilegalidades, uma vez que o material foi adquirido por valores três vezes mais caros que o preço cobrado por livrarias da cidade e fornecido pela mesma empresa que venceu a licitação e não entregou o material.

    Gabarito: ERRADO.


ID
1343563
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

      Foi divulgado, recentemente, na mídia televisa, que o prefeito de um determinado município efetuou um processo de licitação para aquisição de material escolar, visando a sua distribuição com os alunos no início do ano letivo. A empresa vencedora não entregou o material e o executivo providenciou a aquisição dos itens necessários, sem licitação, porque ficou caracterizado como medida emergencial, em decorrência do começo das aulas e da falta do material adequado para as atividades dos estudantes. A reportagem anunciou que o material foi adquirido por valores três vezes mais caros que o preço cobrado por livrarias da cidade e que fora fornecido pela mesma empresa que venceu a licitação e não entregou o material.
     Sobre essa situação, é correto afirmar:

O fato descrito merece a abertura de uma ação do Ministério Público, uma vez que, o atendimento ao
interesse público deve prevalecer.

Alternativas
Comentários
  • Art. 5: LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência;

  • Certo


    8.666.93 Art. 100. Os crimes definidos nesta Lei são de ação penal pública incondicionada, cabendo ao Ministério Público promovê-la.


ID
1343566
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Auditoria Governamental
Assuntos

Artigo 74: Os poderes Legislativo, Executivo e Judiciário manterão, de forma integrada, sistema de controle interno... (CONSTITUIÇÃO, 1988).

Tal controle pressupõe a existência de um único órgão de controle a que denominamos CONTROLADORIA ou ÓRGÃO CENTRAL DE CONTROLE INTERNO – nos moldes existentes em outros países [...] (SILVA, 2008, p. 213).

Uma das atribuições da Controladoria é servir de instrumento de auxílio a um processo decisório, por
meio de documentos e relatórios.

Alternativas
Comentários
  • Certo


    A implantação da Controladoria Geral da União, segundo as normas constitucionais, veio resolver a carência existente no âmbito dos sistemas de controle públicos especialmente ao delinear de forma mais clara as seguintes atribuições:


    . a prestação de contas que o Governo deve apresentar anualmente ao Poder Legislativo, por meio do Tribunal de Contas;

    . servir, por meio de documentos e relatórios, de instrumento de auxílio no processo decisório;

    . produzir avanços no uso dos sistemas tradicionais de controle orçamentário, financeiro e patrimonial, estabelecendo um elenco de indicadores financeiros, econômicos e sociais que permitam a melhoria do processo decisório;

    . abandonar gradativamente a preocupação com o montante gasto para enfatizar os resultados alcançados pelos gestores dentro dos aspectos da economicidade, eficiência e eficácia.


    Art. 74. Os Poderes Legislativo, Executivo e Judiciário manterão, de forma integrada, sistema de controle interno com a finalidade de:


    I - avaliar o cumprimento das metas previstas no plano plurianual, a execução dos programas de governo e dos orçamentos da União;

    II - comprovar a legalidade e avaliar os resultados, quanto à eficácia e eficiência, da gestão orçamentária, financeira e patrimonial nos órgãos e entidades da administração federal, bem como da aplicação de recursos públicos por entidades de direito privado;

    III - exercer o controle das operações de crédito, avais e garantias, bem como dos direitos e haveres da União;

    IV - apoiar o controle externo no exercício de sua missão institucional.

    § 1º Os responsáveis pelo controle interno, ao tomarem conhecimento de qualquer irregularidade ou ilegalidade, dela darão ciência ao Tribunal de Contas da União, sob pena de responsabilidade solidária.

    § 2º Qualquer cidadão, partido político, associação ou sindicato é parte legítima para, na forma da lei, denunciar irregularidades ou ilegalidades perante o Tribunal de Contas da União.



ID
1343569
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

As inovações introduzidas pela Constituição brasileira de 1988 refletiram no aumento do grau de
autonomia fiscal dos estados e municípios e na descentralização dos recursos tributários disponíveis.

Alternativas
Comentários
  • As inovações introduzidas pela Constituição brasileira de 1988 refletiram no aumento do grau de autonomia fiscal dos estados e municípios e na descentralização dos recursos tributários disponíveis. Resposta: Certo.


ID
1343572
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A estrutura da UFSB combinará, de modo orgânico, tanto no plano acadêmico quanto no administrativo,
a descentralização da gestão de rotina com a centralização dos processos de regulação, de avaliação
e de controle de qualidade.

Alternativas
Comentários
  • Estrutura de gestão
    Fortemente pautada na utilização de tecnologias digitais, a gestão da UFSB terá como base uma estrutura administrativa enxuta e descentralizada, autonomizando os campi, sem entretanto perder a articulação de gestão com os diversos setores da Administração Central. Ou seja, tanto no plano acadêmico quanto administrativo, combinar-se-ão, de modo orgânico, a descentralização da gestão de rotina com a centralização dos processos de regulação, avaliação e controle de qualidade.

    Pagina 75, PLANO ORIENTADOR da UFSBA

  • A estrutura da UFSB combinará, de modo orgânico, tanto no plano acadêmico quanto no administrativo, a descentralização da gestão de rotina com a centralização dos processos de regulação, de avaliação e de controle de qualidade. Resposta: Certo.

    Na estrutura orgânica é possível a combinação da descentralização com a centralização.


ID
1343575
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Uma inovação introduzida pela UFSB é a criação de um Conselho Estratégico Social, com alto grau de
representatividade externa, que viabilizará um fórum permanente de discussões.

Alternativas
Comentários
  •  A criação um Conselho Estratégico Social com alto grau de representatividade externa viabilizará um fórum permanente de discussões, com foco em questões amplas de relações entre a universidade e a sociedade em geral. Trata-se de órgão de caráter consultivo, contribuindo com análises e tendências de longo prazo referentes a processos macrossociais e políticos pertinentes ao desenvolvimento regional.

     

    Pagina 76, PLANO ORIENTADOR da UFSBA


ID
1343584
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Sabendo-se que o Plano Orientador da UFSB especifica que o contexto geral de criação de uma
universidade nos seus moldes é definido, entre outros, por dois blocos de fatores, os intrínsecos e os
externos à instituição universitária, é correto afirmar que os fatores intrínsecos são característicos do
mundo contemporâneo e, no plano particular, referem-se aos efeitos da conjuntura da globalização no
contexto brasileiro e regional.

Alternativas

ID
1343587
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A memória principal útil, ou seja, aquela disponível para ser utilizada pelas diversas aplicações dos
usuários e seus respectivos dados, é a que sobra depois da alocação do Sistema Operacional e dos
diversos utilitários.

Alternativas
Comentários
  • Correto.

    A memória útil é o espaço disponível na memória RAM após a cópia da ROM-BIOS, carregamento do kernel do sistema operacional e disponibilização da interface do usuário.

  • Memória Principal = Memória RAM

  • CESPE: Clareza e Concisão passam longe.

  • tipos de memória 

    principais (primárias) 

    1) RAM (volátil)
    2) ROM (não-volátil)

    Intermediária 

    1) cache (volátil) 

  • Tlz o segredo da questão esteja no trecho"Útil.." ( Aquela parte disponível, que sobra depois de alocarmos os softwares essenciais;Como,por exemplo, o próprio SO.. )

  • A memória útil é o espaço disponível na memória RAM após a cópia da ROM-BIOS, carregamento do kernel do sistema operacional e disponibilização da interface do usuário. (Nishimura)

  • "Strange wings", a prova foi feita pela UFBA,


ID
1343590
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um pendrive é uma memória auxiliar que funciona como dispositivo de entrada e saída de dados.

Alternativas
Comentários
  • Correto.

    E pode ser usado como complemento da memória RAM a partir do utilitário ReadyBoost, disponível nas versões mais completas do Windows 7.

  • QUESTÃO CORRETA.

    Logo que li a questão, imediatamente lembrei do diretório /dev, pertencente ao LINUX. Não custa nada acrescentar, afinal de contas, trata-se de conhecimento a ser agregado.


    Alguns diretórios:

    /dev--> DISPOSITIVOS de ENTRADA e SAÍDA: modem, mouse, teclado, entre outros;

    /lib: arquivos de bibliotecas;

    /boot: arquivos de inicialização ou "boot";

    /root: diretório do administrador de sistema, "superusuário" ou simplesmente "root";

    /tmp: depósito de arquivos temporários;

    /etc: arquivos de configuração dos mais diversos aplicativos, também a configuração básica;

    /bin: armazena os executáveis de alguns comandos básicos. Exemplos: su, tar, cat, rm, pwd etc.

    http://www.danbp.org/linuxcom.html


    Segue questão:

    Q360603  Prova: CESPE - 2014 - CBM-CE - Primeiro-Tenente

    No que se refere aos ambientes Windows e Linux, julgue os itens que se seguem:
    No diretório /dev do Linux, constam os arquivos de configuração do sistema utilizados para desenvolver alterações do ambiente gráfico.

    ERRADA.



  • Conhecido também como dispositivo híbrido, ou seja, pode ser tanto de entrada como saída 

    dispositivos híbridos: pen drive,modem,disco rígido,CD-RW,Impressora multi-funcional, leitor de dispositivos blu-ray, leitor de DVD,joystick com vibração,Monitor touch screen...

  • A memória principal útil, ou seja, aquela disponível para ser utilizada pelas diversas aplicações dos
    usuários e seus respectivos dados, é a que sobra depois da alocação do Sistema Operacional e dos
    diversos utilitários. gab certo

  • Questão mal formulada a meu ver!!! Fazem de tudo para enganar o candidato!!

    O pendrive não é uma memória auxiliar. Ela pode ser uma memória auxiliar... basta que o usuário defina isso!!

    Cabe recurso!!


ID
1343593
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um processador de dois núcleos (dual-core), rodando a 3,2 GHz, equivale a um processador de um
único núcleo (single-core) de 6,4 GHz.

Alternativas
Comentários
  • Explicação

    UM PROCESSADOR SINGLE CORE DE 1GHZ (1 gigahetz):
    O processador SingleCore de 1GHZ possui apenas um núcleo e não consegue virtualizar outro núcleo para que trabalhe simultâneo a fim de dividir as tarefas para não pesar o processamento. Desse modo os processadores Single Core se tornam inferior ao Dual Core.
    UM PROCESSADOR DUAL CORE DE 1GHZ (1gigahetz):
    O processador DualCore de 1GHZ tem a capacidade de virtualizar outro processador tornando assim como se fosse dois núcleos. Porém, esse núcleo virtual não fica ativo o tempo todo. Ele só tem um núcleo físico, e com a capacidade de criar um outro núcleo virtual de 1GHZ. Isso acontece quando você está executando uma tarefa, e quando vai executar outra tarefa pesada o núcleo virtual é ativado para dividir a tarefa e não pesar o processamento, melhorando assim o desempenho e a velocidade.

    CONCLUINDO, A DIFERENÇA ENTRE UM PROCESSADOR SINGLE CORE E UM DUAL CORE, É QUE O SINGLE CORE POSSUI UM NÚCLEO, E O DUAL CORE TAMBÉM POSSUI UM NÚCLEO, PORÉM O DUAL CORE CONSEGUE VIRTUALIZAR OUTRO NÚCLEO PARA NÃO PESAR O PROCESSAMENTO.

    NO CASO DOS PROCESSADORES QUAD CORE:
    O processador QuadCore possui dois núcleos físicos e virtualizam mais dois, causando assim o mesmo efeito do DualCore, porém com o dobro de processamento.
    ATENÇÃO: OS PROCESSADORES DUAL CORE E/OU QUAD CORE, QUANDO VIRTUALIZADOS PODEM NÃO CHEGAR AO DOBRO DO PROCESSAMENTO. NORMALMENTE NÃO CHEGAM AO DOBRO DO PROCESSAMENTO, MAS O EFEITO É QUASE O MESMO.

    fonte: http://www.bombatela.com.br/2013/07/processadores-dualcore-e-singlecore.html
  • Concurso Público, meu amigo, nunca li tanta besteira. Cheque as suas fontes rs...

  • ERRO  (single-core) de 6,4 GHz.

    O certo seria (quad-core) de 6,4 GHz.


  • Coitados dos enfermeiros que fizeram essa prova! Rssss

  • Alguém elucida com maestria?

  • Assisti aulas de informática e nunca ouvi um prof falar isso = assertiva errada = acertei! Às vezes, funciona. o.o

    É um processador melhor, é claro, mas não é só porque tem dois "cérebros" que se pode afirmar que a velocidade dobra.

    Elucidada com maestria! x.x

  • Bom pessoal, essa questão é na verdade bem polêmica, pois andei pesquisando a respeito disso. Alguns sites dizem que a velocidade dobra e outros dizem que não. Muitos comparam como se fossem funcionários trabalhando "single --> um funcionário para executar todas as tarefas e o multi --> vários funcionários dividindo as tarefas para executa-las e depois de prontas fazem a união". No ponto de  vista lógico seria correto dizer que dobra, mas quem somos nós pra dizer isso. ENTÃO PESSOAL OLHA O QUE A BANCA DIZ E GUARDA NO TEU SSD. Vamos que vamos pra frente que pra traz não dá mais.

  • (dual core) um nucleo  simula 2   

    ao contrario do que afirma 

     

  • Ok, vamos lá a mais uma lição do mestre João Antônio!

    (...) "A melhor forma de aumentar o poder de processamento de uma CPU foi tirada, pasme leitor, de um ditado muito conhecido: 'duas cabeças pensam melhor do que uma'! Ou seja, a solução encontrada consiste em aumentar o número de cérebros do processador-- ou números de núcleos.

    Todo processador tem um conjunto central de circuitos eletrônicos microscópicos, chamado núcleo de execução ( ou simplesmente core --fala-se 'cór'). É nesse núcleo que são processadas (calculadas) as instruções dos programas que são executados no computador. Em outras palavras, é justamente no core que os programas (como o Windows, o Word e o Excel) realizam suas tarefas. Portanto, não é de se admirar que muitos digam que os dois núcleos são , na verdade, dois processadores (embora esse não seja o entendimento mais popular).

    A brigra por processadores multicore começou com os processadores dual core (com dois núcleos). Tanto a intel quando a AMD já fabricam processaores dual core há alguns anos.(...) 

    FONTE: ANTONIO, João. Informática para Concursos (Teoria e Questões). 5º Edição, capítulo 2.

     

    Questão Errada.

  • Cada core é uma unidade de processamento separada capaz de lidar com tarefas independentes, mas aumentar a quantidade de núcleos traz somente uma parcela de aumento de desempenho. Por exemplo, um processador de 2 núcleos rodando a 3,2 GHz não é o mesmo que um single-core de 6,4 GHz, assim como um quad-core rodando a 2,0 GHz não é o mesmo que um single-core de 8 GHz.

     

    Pode parecer contraintuitivo, mas é isso mesmo. Raros são os programas que utilizam todos os núcleos ao mesmo tempo, e o motivo de percebermos que as nossas máquinas ficam mais rápidas quando fazemos um upgrade de um single-core para um dual-core não é necessariamente que os programas estão tirando benefício de todos os núcleos, mas sim que um sistema operacional moderno tem tantos processos rodando ao mesmo tempo que o segundo núcleo acaba lidando com outras tarefas, aliviando o processador principal.

     

    Esse ganho é conhecido como multitarefa, percebido apenas por quem utiliza vários programas ao mesmo tempo como navegar na internet enquanto escuta uma música, baixa alguns programas e converte algum vídeo. Para estes usuários, compensa mais um número maior de núcleos do que um clock mais alto não só no multitarefa, mas também em programas capazes de dividir seu funcionamento em vários processos separados, como o Internet Explorer e Google Chrome.


     

    Matéria completa:

    https://canaltech.com.br/o-que-e/processador/o-que-e-um-processador-dual-core-ou-quad-core/

     

  • Errado

    Um processador de dois núcleos que opera em 3,2GHz, pode ser composto por núcleos individuais de 1,6GHz ou mais.

  • Kelly, sua resposta ta equivocada, 800 não é metade de 2400.

  • Kelly, sua resposta ta equivocada, 800 não é metade de 2400.


ID
1343596
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre o ambiente do sistema operacional Microsoft Windows, é correto afirmar:

A identificação de um arquivo é composta por duas partes: a primeira refere-se ao nome do arquivo e a segunda, denominada extensão do arquivo, determina o tipo do arquivo, sendo dois exemplos de extensão de arquivo o .exe, que define aplicativos, e o .txt, que define arquivos do tipo texto.

Alternativas
Comentários
  • Correto.

    Respeitando o uso dos caracteres e símbolos permitidos, o nome do arquivo poderá conter até 250 caracteres e mais a extensão.

    Existem arquivos sem extensões, como o hosts, outros com 1 letra como programa.c, com duas letras como Thumbs.db, 3 letras é o mais comum como texto.txt, 4 letras como documento.docx, 5 letras como bancodedados.accdb.

  • Tento sempre levar da seguinte forma e vem dando certo coincidentemente :

    .exe = consegue executar algo
    .txt = textos

  • Pasta           <>             Arquivo

        |                                     |

    Pasta123                     Foto.png

    (Prefixo)                     (Prefixo).(Extensão)




  • A extensão se trata dos três últimos algarismos depois do ponto que informam o tipo do arquivo. Por padrão, no Windows a extensão de um arquivo não está visível, mas pode se tornar se marcada a devida opção nas configurações do Windows Explores.

    Algumas extensões conhecidas:

    .DOC = word

    .XLS = excel

    .JPG = imagem

    .PDF = arquivo pdf


ID
1343599
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre o ambiente do sistema operacional Microsoft Windows,é correto afirmar:

Através da opção "Formatar Disco", é possível excluir todos os dados de um dispositivo de armazenamento, sendo que essa opção permite que apenas os arquivos do Windows possam ser recuperados na Lixeira, enquanto os outros tipos de arquivos são excluídos permanentemente.

Alternativas
Comentários
  • Errado. Formatar significa que todos os dados serão apagados, não serão armazenados na Lixeira, e não poderão ser recuperados.

  • errado

    exclui todos os arquivos.
  • Questão ERRADA.


    CESPE contando "lorota".


    ----------------------------------------------------------------------------------------


    O Fernando Nishimura disse que não é possível recuperá-los, e essa é a regra, porém, existem algumas formas de recuperação de arquivos deletados. Um programa que cumpre essa finalidade (em parte) é o RECUVA, no entanto após a exclusão não pode o usuário ter inserido novos dados nesse disco, pois estes sobreporão os já deletados.


  • GABARITO ERRADO

    ASSERTIVA:

    Através da opção "Formatar Disco", é possível excluir todos os dados de um dispositivo de armazenamento, sendo que essa opção permite que apenas os arquivos do Windows possam ser recuperados na Lixeira, enquanto os outros tipos de arquivos são excluídos permanentemente.

    Em informática GERALMENTE quando restringe algo está errado, repito, geralmente ( 99%) 

    Hoje existem várias formas de recuperar arquivos após uma formatação. Um exemplo bem prático são fotos e músicas... Nós conseguimos recuperar esses arquivos e eles não são parte integrante do windows.

     

    bons estudos


ID
1343602
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No processador de texto MS-Word, utilizando-se o recurso Hiperlink, é possível incluir, em um documento, um link para acessar uma página na WEB, enviar um e-mail, acessar outra parte do mesmo documento ou acessar outro documento.

Alternativas
Comentários
  • Certa: menu Inserir, hiperlink

  • Enviar email pelo hiperlink?

  • Correto. O link poderá acessar uma página Web (acionando o navegador padrão do computador), enviar um e-mail (acionando o aplicativo padrão de correio eletrônico, como Outlook ou Thunderbird), acessar outra parte do mesmo documento (que tenha sido definido como Indicador, âncora ou destino) e acessar outro documento (outro arquivo gravado no computador ou na rede).

  • QUESTÃO CORRETA.

    Lembrando que tal procedimento pode ser realizado através do atalho CTRL+K.

  • O que deixa dúvidas na questão é o fato de mencionar que é possível "enviar um e-mail", porém é possível sim, através do caminho abaixo:

    Inserir> Hiperlink> Irão aparecer as opções (Página da Web ou arquivo, Colocar neste documento, Criar novo documento, Endereço de e-mail).

    Word 2013

  • GABARITO: CERTO

    O link poderá acessar uma página Web (acionando o navegador padrão do computador), enviar um e-mail (acionando o aplicativo padrão de correio eletrônico, como Outlook ou Thunderbird), acessar outra parte do mesmo documento (que tenha sido definido como Indicador, âncora ou destino) e acessar outro documento (outro arquivo gravado no computador ou na rede).

    FONTE: PROFESSOR FERNANDO NISHIMURA

  • Enviar e-mail ? Também não sabia


ID
1343614
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao visualizar uma página no Internet Explorer, é possível localizar um texto ou palavras inseridos em
figuras dessa página, pressionando-se simultaneamente as teclas "Ctrl" e "F".

Alternativas
Comentários
  • Errado, pois não localiza textos ou palavras inseridos em figuras.

  • "Ctrl" e "F" na página de navegadores ( Chrome, Mozilla Firefox , Internet Explorer ) serve apenas para localizar palavras.

  • O comando de pesquisa localiza textos sim! Mas não texto e palavras nas imagens.

  • Ctrl + F = Ctrl + FIND = ENCONTRAR em portugues.

  • Questão: Errada.


    O ERRO desta questão é afirmar que na imagem é possível localizar palavras usando o comando: "Ctrl" e "F".



    Ao visualizar uma página no Internet Explorer, é possível localizar um texto ou palavras inseridos em figuras dessa página, pressionando-se simultaneamente as teclas "Ctrl" e "F".

  • Parece até questão da CESPE de tão lisa!!

  • Errado

    Control F (F de find, encontrar) de fato localiza palavras e frases numa página da web, mas não dentro de figuras ou desenhos, como afirma a questão, pois esses textos estão vetorizados, em curva e não são arquivos de texto, portanto, não podem ser encontrados com o comando Control F.

  • Ctrl + F = localiza palavras em texto na página de navegação. 


ID
1343617
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Uma vez apagado o Histórico de navegações no Mozila Firefox ou Internet Explorer, é possível restaurá‑lo através de comandos fornecidos pelo navegador.

Alternativas
Comentários
  • Histórico não se restaura. APAGOU ACABOU.

    obs.: No caso das navegações privadas o histórico não é armazenado, logo torna-se inacessível.

  • No firefox, a caixa de diálogo que aparece ao darmos o comando de "apagar o histórico" informa que este não poderá ser desfeito.

  • ERRADO. Mas, CUIDADO:

    Através dos recursos dos navegadores, por padrão, NÃO! Apenas caso você tenha feito o backup (SÓ VAI LEMBRAR, QUANDO A QUESTÃO LEMBRAR VOCÊS!!!). Com os recursos do Windows É POSSÍVEL (como Restauração do Sistema, e Restaurar Versões anteriores de arquivos). 
  • CHROME    -  CTRL + Shift + N - NAVEGAÇÃO ANÔNIMA

    OPERA -  -  CTRL + Shift + N - NAVEGAÇÃO PRIVADA

     

    MOZILLA FIREFOX  - CTRL + Shift + P-  NAVEGAÇÃO PRIVATIVA COM PROTEÇÃO CONTRA RASTREAMENTO

    INTERNET EXPLORER - CTRL + Shift + P - NAVEGAÇÃO INPRIVATE


ID
1343620
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Microsoft Outlook converte, automaticamente, os arquivos JPG ou GIF, anexados na mensagem, para
o tipo BMP, cujo objetivo é a redução do tamanho total da mensagem.

Alternativas
Comentários
  • "é a redução do tamanho total da mensagem."


    É esse o erro da questão. A extensão .bmp ou bitmap é um dos formatos mais conhecidos e antigos. Pode-se dizer que este formato é o que apresenta a ilustração em sua forma mais crua, sem perda e compressões. Contudo, o tamanho das imagens é geralmente maior que nos outros formatos. No bitmap, cada pixel da imagem é detalhado especificamente, o que a torna ainda mais fiel. Sem contar que os arquivos .jpeg, .gif, etc. fazendo uma "compressão" da imagem, que consiste na eliminação de dados redundantes nos arquivos e os deixa menor.


    Gabarito ERRADO.

    Fontes: http://www.tecmundo.com.br/1444-as-principais-extensoes-de-arquivos-.htm

    http://www.infowester.com/imagens.php

  • Errado. O envio de mensagens não ativa a compactação automática, convertendo de um formato para outro. E além do mais, o formato BMP é de imagens de 16.7 milhões de cores sem compactação, bem maiores que os arquivos GIF, JPG ou PNG.

  • AUTOMATICAMENTE

    ATENÇÃO...

  • Errado. O envio de mensagens não ativa a compactação automática, convertendo de um formato para outro. E além do mais, o formato BMP é de imagens de 16.7 milhões de cores sem compactação, bem maiores que os arquivos GIF, JPG ou PNG.

  • ERRADO.

    A questão tem 2 erros:

    1º) alegar que o outlook faz a conversão atutomática; 2º) Formato BMP é maior comparado aos arquivos GIF, JPG ou PNG.


ID
1343623
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A utilização da linguagem HTML, no Microsoft Outlook, permite o uso de recursos avançados de
formatação do texto, como marcadores e links.

Alternativas
Comentários
  • Email sem formatação e email HTML:

    O email sem formatação é o tipo de email que estamos mais habituados: mensagens em texto puro que não requisita nenhuma informação do servidor (como imagens) para ser elaborado. É simplesmente escrever na tela de edição de mensagens e enviá-lo. Ele chega para o destinatário também na forma de texto e sua aparência pode variar conforme a configuração da aplicação de email de quem o recebeu.

    Já o email em HTML é aquele que apresenta elementos da linguagem de hipertexto, como links, imagens, etc que serão exibidas diretamente no corpo do email, sem estar anexo à mensagem. São aqueles típicos SPAMS que recebemos de lojas, cursos, editoras. Elas formatadas, possuem imagens e links e nos direciona, é como um panfleto.

    Gabarito CERTO. 

    Fonte: http://imasters.com.br/artigo/5596/midia-e-marketing-digital/e-mail-marketing-em-html/

  • É uma linguagem interpretada, que pode ser usada junto com o HTML e permite inserir váios efeitos, permitindo que o site (ou uma mensagem de correio eletrônico) fique mais dinâmico, e uma maior interação com o leitor.

    O código JavaScript, não é compilado, e deve ser colocado, no código fonte, junto com os comandos da linguagem HTML.

    Quando se acessa um "site" alguns exemplos de scripts são: aparecimento da data / horário atual, saudações como "bom dia", "boa tarde" ou "boa noite", efeitos onde uma imagem muda quando se passa o mouse sobre ela.

     

    http://www.ufpa.br/dicas/htm/htm-scrip.htm

  • RECURSOS AVANÇADOS em HTML ? Não sabia


ID
1343626
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre vírus de computador e malwares, é possível afirmar:

Spyware é um software que tem como objetivo monitorar atividades de um sistema e enviar as informações coletadas para terceiros, mas, se utilizado de forma mal-intencionada, pode ser considerado um vírus de computador.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito dado como correto. 


    Até onde eu sei: Spyware: trata-se de um programa espião (spy em inglês = espião). É um programa que tem por finalidade monitorar as atividades de um sistema e enviar as informações coletadas para terceiros. 

    doro esses conceitos da primeira década de 2000 #SQN.    Fernando, poderia esclarecer?

  • GABARITO: CORRETO

    Primeiramente, Spywares são agora considerados Malwares, segundo a nova cartilha CGI 2012. Ao meu ver, há erro em afirmar que é um software, haja vista a possibilidade de ser tanto Software como Hardware. 

    Além do mais, há forte subjetividade nesse "mal-intencionada", dando margem a duas interpretações:

    1- um terceiro coleta os dados do spyware e se utiliza dos dados bancários da vítima, causando grave lesão a esta. Não há que se falar em vírus!! PORTANTO, ERRADA A QUESTÃO

    2- Já um spyware que tenha sido criado para, além de (?!?!) coletar dados e enviar para terceiros, replicar-se e realizar mais atividades nocivas, como corromper arquivos... nesse caso deixa então de ser um spyware e passa a ser um vírus propriamente dito!!! PORTANTO, AINDA ASSIM ESTARIA ERRADA A QUESTÃO

    A própria Cartilha CGI 2012 traça gritantes diferenças entre Vírus e Spywares em absolutamente TODOS os aspectos!! por se tratar de uma tabela, não me foi possível colocar aqui. Para mais aprofundamentos, consulte a página 47 no link: http://cartilha.cert.br/livro/cartilha-seguranca-internet.pdf


    CARTILHA CERT: CGI 2012

    SPYWARE

    Spyware e um programa projetado para monitorar as atividades de um sistema e enviar as informações coletadas para terceiros. Pode ser usado tanto de forma legítima quanto maliciosa, dependendo de como e instalado, das ações realizadas, do tipo de informação monitorada e do uso que e feito por quem recebe as informações coletadas. Pode ser considerado de uso:

    Legítimo: quando instalado em um computador pessoal, pelo próprio dono ou com consentimento deste, com o objetivo de verificar se outras pessoas o estão utilizando de modo abusivo ou não autorizado.

    Malicioso: quando executa ações que podem comprometer a privacidade do usuário e a segurança do computador, como monitorar e capturar informações referentes a navegação do usuário ou ´inseridas em outros programas (por exemplo, conta de usuário e senha)


    Acredito que a banca forçou a barra aqui.
    Espero ter contribuído. Bons estudos!

  • Achei estranho o cespe dar essa questão como certo, Spyware ele pode ser considerado como software malicioso mas como Vírus isso é novidade se alguem souber de alguma coisa nova a esse respeito.

  • Marquei errado pois considerei que o SPYWARE é o próprio software espião, enquanto o vírus está sempre associado a outro programa que fora infectado, como ocorre na biologia quando o vírus só se propaga ao infectar uma célula.

  • Na minha opinião cabe recurso, Gabarito certo mas a questão está errada ao meu ver, pois apesar de vírus e malware terem as definições parecidas, um vírus é um tipo de malware, um tipo de software mal intencionado, assim como o spyware. Assim diz a literatura... Então ali deveria constar a opção malware como resposta.

  • Atenham-se ao trecho em negrito:  Spyware é um software que tem como objetivo monitorar atividades de um sistema e enviar as informações coletadas para terceiros, mas, se utilizado de forma mal-intencionada, pode ser considerado um vírus de computador.

  • Popularmente Malwares são conhecidos como Vírus, assim como Crackers são conhecidos como Hackers... Mesmo sabendo disso, entendo que pra uma prova onde a banca é famosa por cobrar o que escreve que de forma contundente o gabarito CERTO deveria ser alterado para ERRADO.

  • Vim procurar o comentário do Fernando Nishimura não achei fui embora...

  • Spyware e um programa projetado para monitorar as atividades de um sistema e enviar as informações coletadas para terceiros.  Pode ser usado tanto de forma legıtima quanto maliciosa, dependendo de como e instalado, das ações realizadas, do tipo de informação monitorada e do uso que e feito por quem recebe as  informações coletadas. Pode ser considerado de uso:

     

    Legítimo: quando instalado em um computador pessoal, pelo próprio dono ou com consentimento deste, com o objetivo de verificar se outras pessoas o estão utilizando de modo abusivo ou não autorizado.

     

     Malicioso: quando executa ações que podem comprometer a privacidade do usuário e a segurança do computador, como monitorar e capturar informações referentes à navegação do usuário ou é inseridas em outros programas (por exemplo, conta de usuário e senha).

  • E essas bancas fuleiras querendo ser um cespe, hein?

  • Quer dizer que para essa tal de UFBA o spyware é um vírus, né? Conte-me mais sobre isso...

  • kkkkkk vírus? beleza

  • Aprendi nos cursinhos de concurso que Spayware e spayware, virus e virus, coisas distintas.Porem os dois tem algo em comum:roubar informacao.
  • Correto.

    Malwares são softwares maliciosos, que apresentam uma possível função/vantagem/conteúdo mas na verdade oculta o que realmente faz.

    Vírus de computador são programas de computador semelhantes aos vírus biológicos, que necessitam de um hospedeiro.

    Worms são vermes, e assim como na biologia, multiplicam-se comprometendo o desempenho do hospedeiro.

    Trojans ou cavalos de tróia, como na história, são apresentados como presentes, mas depois abrem as portas de conexão permitindo retorno do invasor ao equipamento infectado.

    Os spywares espionam a atividade do usuário, enviando para o seu criador as informações coletadas. Ele poderá ser executado explicitamente, como um vírus de computador, ou de forma oculta, mas em todas as formas, seriam usados de forma mal intencionada. Existem spywares 'legais' que monitoram as atividades dos funcionários da empresa, por exemplo.

     

  • Um spyware é um termo que descreve uma grande gama de programas que monitoram os hábitos de acesso e navegação dos usuários. Um spyware não é necessariamente um programa implantado “ilegalmente”.

     

    Algumas empresas usam spywares nos micros dos seus funcionários (isso deve estar previsto, óbvio, nos termos assinados pelos dois no momento do contrato) para saber exatamente o que os funcionários andam fazendo nos micros da empresa.

     

    Normalmente, quando instalado de forma ilegítima, um spyware está associado a uma série de ações que podem ser realizadas em um micro sem a autorização do usuário, como: o monitoramento e armazenamento dos URLs (endereços digitados nos navegadores) acessados por aquele usuário; a instalação de keyloggers e screenloggers naquela máquina para a capturade tudo que o usuário digita ou clica; monitoramento e captura de informações inseridas em outros programas (não só no navegador), como programas de texto e planilhas; entre outras.

     

    Spywares transformam seu micro em uma “casa do Big Brother”, ou seja, dá pra ver tudo que você faz no seu micro se um 

    spyware for instalado nele.

     

     

     

     

    Fonte: Joao Antonio

  • FERNANDO NISHIMURA

    Correto.

    Malwares são softwares maliciosos, que apresentam uma possível função/vantagem/conteúdo mas na verdade oculta o que realmente faz.

    Vírus de computador são programas de computador semelhantes aos vírus biológicos, que necessitam de um hospedeiro.

    Worms são vermes, e assim como na biologia, multiplicam-se comprometendo o desempenho do hospedeiro.

    Trojans ou cavalos de tróia, como na história, são apresentados como presentes, mas depois abrem as portas de conexão permitindo retorno do invasor ao equipamento infectado.

    Os spywares espionam a atividade do usuário, enviando para o seu criador as informações coletadas. Ele poderá ser executado explicitamente, como um vírus de computador, ou de forma oculta, mas em todas as formas, seriam usados de forma mal intencionada. Existem spywares 'legais' que monitoram as atividades dos funcionários da empresa, por exemplo.

  • Vírus? Oi?

     

  • Spyware  é uma coisa e Vírus é outra!!!!

    Banca forçou o meio de campo!

  • Spyware pode ser considerado virus??? tá de sacanagem né... dessa eu não sabia...

  • VÍRUS

    É um programa ou parte de um programa de computador, normalmente malicioso, que se propaga inserindo cópias de si mesmo e se tornando parte de outros programas e arquivos. Para que possa se tornar ativo e dar continuidade ao processo de infecção, o vírus depende da execução do programa ou arquivo hospedeiro, ou seja, para que o seu computador seja infectado é preciso que um programa já infectado seja executado.

    AONDE QUE SPYWARE PODE SER CLASSIFICADO COMO UM VÍRUS?

  • além de forçar a ser vírus, a banca diz que se utilizado de forma mal intencionada... o spyware é um malware... ele já é mal intencionado.

ID
1343629
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre vírus de computador e malwares,é possível afirmar:

Alguns tipos de vírus de computador conseguem danificar componentes de hardware.

Alternativas
Comentários
  • gab. ERRADO

    http://www.tecmundo.com.br/tira-duvidas/116356

  • HARDWARE PARTE FISICA , IMPOSSIVEL ISSO ACONTECER

  • Erra mais uma vez a UFBA, vejamos abaixo:

    Para que um código malicioso danifique hardware, ele precisa se aproveitar de um problema do próprio hardware. Foi o caso do vírus Chernobyl (1998), que “matava” as placas-mãe porque elas não protegiam o programa de inicialização (BIOS) e também não tinham capacidade de recuperação do mesmo, sendo obrigatória a substituição do chip ou da placa inteira. 

    O Chernobyl não é mais capaz de funcionar nos PCs de hoje e não se tem conhecimento de outro vírus que danifique o hardware, embora isso seja tecnicamente possível. Seus problemas são provavelmente causados por software. 

    Vale mencionar que um programa não precisa ser malicioso para causar danos aos componentes físicos do computador. A distribuição Linux Ubuntu, muito popular entre iniciantes no sistema, tinha um comportamento de economia de energia que, em alguns notebooks, reduzia o tempo de vida útil do disco rígido; em certos casos, até mesmo um “click” podia ser ouvido. Os desenvolvedores do Ubuntu contornaram o problema, mas, vale deixar bem claro, isso só aconteceu porque os discos apresentam um erro. 

    Hardwares também têm defeitos na programação de seus componentes -- “bugs” não são exclusivos de softwares.


    Fonte: http://g1.globo.com/Noticias/Tecnologia/0,,MUL974760-6174,00-PACOTAO+DE+SEGURANCA+VIRUS+PODEM+DANIFICAR+HARDWARE.html

  • Gabarito ERRADO.

    É plenamente possível um vírus danificar o hardware. Ex: Vírus que infecta e altera a voltagem ou acelera a velocidade do processador. Dependendo da velocidade o dissipador de calor não será eficaz para manter a temperatura adequada. Resultado, processador queimado = parte física danificada.  
  • Sim é possível danificar um hardware.

  • Vou citar um exemplo, imagina que um virus acabe por aumentar a voltagem da placa mãe e seus componentes, no computadores atuais isso é possível fazer sem entrar diretamente no bios. Resumindo, bay bay pc, ou pelo menos alguns componentes.

  • A questão foi anulada, quem é das antiga deve saber, alguns vírus de macro podem sim danificar o hardware. 


ID
1343632
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Dadas quaisquer proposições p e q, a proposição composta (p ∧ q) ∨ (∼p ∧ ∼q) é uma tautologia.

Alternativas
Comentários
  • (p ∧ q) ? (~p ∧ ~q) 

    (p ∧ q) -> (~p ∧ ~q)     *** Não é tautologia***

  • tautologia ocorre quando a preposição é sempre verdadeira!

  • Fazendo a tabela verdade, o resultado é: V F F V ou seja, não é tautologia.

  • Prezados colegas, resolvi da seguinte maneira, porém gostaria do comentário de vocês para saber se realizei a questão de maneira correta:


    Parti do princípio básico de matemática, primeiro resolvo o que está entre parênteses e depois os demais.

    Sendo assim, o resultado da primeira preposição será:

    primeira preposição

    p e q -  na conjunção as duas afirmativas têm que ser verdadeiras para ser válida. logo, é Verdade


    segunda preposição

    não p e não q - na conjunção as duas afirmativas têm que ser verdadeiras para ser válida a sentença, logo é Falsa


    Agora temos:  V  DISJUNÇÃO F

    Nesse caso, a disjunção só não será válida se o resultado for (FAFÁ DE BELÉM) F e F. Como encontramos  V e F, a disjunção será verdadeira.


    Sendo assim, é uma tautologia.

  • Questão tranquila.

    ''ERRADO''

  • É uma CONTINGÊNCIA.

  • Contingência ;)

  • SÉRIA, SO A INVERSÃO " ^ " PARA " V " SIMPLES.

  • Galera, macete para saber quando temos tautologia sem precisar de tabela verdade:

    PROPOSIÇÃO v NEGAÇÃO DA PROPOSIÇÃO (disjunção)

    PROPOSIÇÃO v NEGAÇÃO DA PROPOSIÇÃO (disjunção exclusiva)

    PROPOSIÇÃO -> EQUIVALÊNCIA DA PROPOSIÇÃO (condicional)

    PROPOSIÇÃO < - > EQUIVALÊNCIA DA PROPOSIÇÃO (bicondicional)

    Nesses casos SEMPRE teremos tautologia.

  • Alguém pode me ajudar? Eu entendi o resultado da tabela VFFV, mas olhando essa proposição vi, pelo jeito, equivocadamente, que se tratava de um caso trivial de tautologia, por ex, quando temos  "P v ~P" ou ainda "(P ^ Q) v ~(P ^ Q)". Neste último caso, não seria O caso da questão? Agora não entendi nada.

  • (P ^ Q) v (~P ^ ~Q)


    (F ^ F) = F

    (~F ^ ~F) = F

    F v F = F 

    Não deu tautologia. (Essa maneira é mais rápida do que fazer tabela verdade).
  • Pessoal, quem tiver dúvida sobre a maneira de resolver essa questão, pode me pedir por e-mail.

    NÃO CONSIGO COLOCAR A TABELA AQUI. :(


    Email: renata20_mello@hotmail.com


    P.S. A tabela que faço é simples e fácil de entender.

  • Na minha resolução deu 

    P ^ Q   =                                (~p ∧ ~q)  =                                   

    V V         V                              F     F             F

    F F         F                               V    V             V

    V F         V                               F    V             V

    F V         V                               V    F             V   


    resultado:

    (P ^ Q) v (~P ^ ~Q)    =======

    v                   f                                      f

    f                    v                                     f

    v                   v                                     v

    v                    v                                    v                 



  • É UMA CONTINGÊNCIA!

    RESULTADO DA TABELA

     V

    F

    F

    V

  • É sabido que uma proposição será uma tautologia quando a mesma não puder ser falsa, assim, montando uma tabela-verdade:


    Resposta: Errado.
  • galera , vejo muitos comentários ae, e não sei se estão certo.. resolvi assim como o Eduardo Orem.. é uma tautologia, pois a disjunção não tem como ser falsa.

  • Uma dica: Parem de ficar procurando BIZU sobre RLM, pois isso só vai complicar vocês cada vez mais. RLM é uma matéria tranquila quando se aprende de maneira simples e correta. 

    Indico o Prof.Josimar Padilha, é excelente !!

    Força guerreiros!! 

  • Primeiro você deve negar se de certo nao é tautologia, se não der, então é

  • P        Q        ¬P       ¬Q        P^Q       ¬P^¬Q      (P^Q) V(¬P^¬Q)

    V_____V _____F_____F______V________F____________V

    V_____F______F_____V______F________F____________F​

    F_____V______V_____F______F________F____________F  

    F_____F______V_____V______F________V____________V

      

    O NEGOCIO CHATO PARA FAZER TABELA AQUI É UMA BICODICIONAL RSRS  ou uma contigência ^^ 

  • é uma contigência.

  • Gente quando penso que guardei a tabela verdade eu vejo questoes assim e me ferro, eu aprendir que na tabela da conjunção (^) só é verdade quando tudo for verdade eu estou vendo comentários aqui colocando verdade quando um dos conectivos for falso ou verdadeiro, isso procede? errei a questao porque fiz como aprendi de acordo com a tabela verdade da conjunçao, Por favor algum professor grave explicaçao  

    P  Q       P ^ Q       v         ~P  ^ ~Q

    V  V           V                    F      F

    V   F          F         V           F      V       

    F  V            F        V             V      F

    F  F             F       V              V     V

     

    Agora minha dúvida na tabela da disjunção inclusiva (v)  "OU" somente será falsa quando da tudo falso, se eu estou comparando a tabela do P^Q  usando conectivo OU

    entre ~P ^ ~ Q EU TENHO QUE CONSIDERAR A TABELA do  (v) "OU" , então alguém me explica porque não deu o resultado acima? NESTE RESULTADO é Considerado uma tautologia

     

     

     

  • Resultado: VFFV

  • É só olhar e vê se são equivalentes,caso não sejam nunca será tautologia.

     

    Pau no Burro.


ID
1343635
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Sendo p, q e r proposições quaisquer, na tabela-verdade da proposição composta (p ∧q)∨ (~p ∧ r) ∨ (~q ∧ ~r) existem exatamente três linhas nas quais p é falsa, e essa proposição composta é verdadeira.

Alternativas
Comentários
  • Certo.

    Vou tentar uma tabela verdade, a resposta está em negrito.

    p   q   r   ~p   ~q   ~r   (p ^ q)    (~p ^ r)   (~q ^ ~r)    [(p^q) v (~p^r) v (~q^~r)]

    __________________________________________________________

    v   v   v    f       f      f        v           f              f                                   v

    v   v   f     f       f      v       v           f              f                                   v

    v   f    v    f       v      f        f           f              f                                   f

    v   f    f     f       v     v        f           f              v                                  v


    f   v   v    v     f       f        f           v             f                                 v

    f   v   f      v      f       v       f            f              f                                  f

    f   f   v     v     v      f        f           v             f                                 v

    f   f   f      v     v      v       f            f             v                                v

  • não entendi nada dessa questão...


  • Minha Tabela ficou certinha! Só não tô conseguindo interpretar a resposta!

  • Acredito que minha tabela esteja certa, com somente duas linhas falsa.

  • Cara, minha tabela só dá 2 linhas falsas... Alguém socorre?



    Fiquem com DEUS!

  • A questão pede as linha em que P é falsa mas a proposição final seja verdadeira.Temos quatro possibilidades para P falso, mas apenas em três delas a proposição final é verdadeira, como na tabela do Gleber.....

  • Amigo essa questão está absolutamente errada veja ;

    p     q     r     ~p  
    V     V    V     F
    V     V    F     F
    V     F    V     F
    V     F    F     F
    F     V    V     V
    F     V    F     V
    F     F    V     V
    F     F    F     V

    Não vou nem resolver o resto porque a questão entre si na primeira parte já está errada não me interessa o resto!!!
    Não existe exatamente 3 negações F de p é sim 4 negações!!!!!!!
    gabarito:E       
  • Minha tabela ficou igual a do colega abaixo, mas marquei errado. Não entendi nadica de nada do que a questão queria na verdade rsrsrsrsrsrs.....

  • Vou tentar colocar uma tabela aqui


    P   Q  R        P ^ Q      ~P^R    ~P^~R        (P^Q) V (~P^R) V (~P^~R)

    v    v   v            v               f            f                               v  

    v    v    f            v               f            f                               v

    v    f     v           f                f            f                               f

    v    f     f            f                f            f                               f   

    f     v    v           f                v           f                               v  

    f     v    f            f                f            v                              v

    f     f     v           f                v           f                               v

    f     f     f            f                f           v                               v


    Eu não sei se eu entendi errado essa questão, mais me parece que ela quer saber se existem exatamente três linhas nas quais P é falsa, e essa proposição composta é verdadeira. 

    Confesso que não estou conseguindo ver essa questão como CERTA. 

    Alguém poder ajudar?

  • Eu também não consegui interpretar esta questão. Minha tabela verdade ficou igual a do Clayton. Não entendi como a resposta pode estar certa, se só há duas linhas em que o resultado dá "F" e no final para que a questão composta seja verdadeira, eu entendo que todas as linhas deverão ser "V". 

  • Questão mal formula, três linha, onde? na vertical, horizontal, diagonal. O primeiro comentário que achou as três linhas não esta somente em P, portanto incorreto.

  • "três linhas nas quais p é falsa E essa proposição composta é verdadeira".( isso já é uma proposição!!! em que as duas tem que ser verdade, pois tem conectivo E)

    Sim existe quatro F em P, porém somente 3 que tenha como a proposição composta como verdadeira.

    Ao desenrolar da tabela vai ficar assim:

    p               (p^q) v (~p^r) v (~q^~r)

    v                             v

    v                             v

    v                             f

    v                             v

    f                             v

    f                              f       (essa linha não conta pois os dois são falsos)

    f                              v

    f                              v


    então existe exatamente três linhas nas quais p é falsa E essa proposição composta é verdadeira. =D

    Resposta C

  • Putz.. Depois de raciocinar aqui consegui responder a questão... basta preencher toda a tabela e pegar a linha de P(vvvvFFFF) <-- aqui temos 4 linhas falsas, porém, se pegarmos o resultado final da composta (vvfvVfVV) veremos que das 4 falsas da linha de P, apenas 3 são valoradas como V no resultado da composta... basta interpretar o enunciado: "existem exatamente três linhas nas quais p é falsa, e essa proposição composta é verdadeira" ou seja, existem 3 linhas onde P é falso e nessas linhas onde P é falso seu resultado na valoração composta vai ser V pois a valoração F que sobrar vai ser F tbm na composta. 

  • CESPE , ou vc entende a questao ou vc erra.

  • poxa, fiz a tabela no meu caderno e deu 4 de v e 4 alternativas com f, professores, ninguém está achando a resposta correta desta questão, ajudem-nos

  • gente no final o meu deu assim:

    v

    v

    f

    v

    f

    v

    f

    v     3 f , seria a resposta?

  • De acordo com o enunciado, o candidato deve construir a Tabela-Verdade e analisar se a afirmativa está correta.
    Assim:


    Resposta CERTO
  • fiz a tabela, deu tudo certo mais não soube interpretar a questão :( 

    Não entendi nada... 

    Ajudaaa 

  • Questão muito confusa. Fazer a tabela verdade é fácil. O difícil é interpretar a questão.

  • Também tive dúvidas na interpretação da questão. Mas acredito que está correta a explicação do Pedro Reis.

  • Demorei para interpretar. Acho que fica mais fácil assim:   Existem 3 linhas nas quais  P é falso e a prop composta. é V  (ao mesmo tempo).  É só visualizar a tabela, não precisa resolver mais nada.    Não deveria ter a vírgula depois de "falsa".



  • Oli Luiz Fernando!


    Onde sua tabela está dando duas falsas ? Pois se for no inicio já da tabela  P na qual é proposição, está incorreto. Lembre-se não são 4 linhas, mas sim 8, então necessariamente tem que ter 4 F e 4 V nas proposição P,Q e R. É só elevar 2 ao cubo ( três proposições). Se fosse somente P e Q, seria 2 ao quadrado , SENDO 4 linhas.

    Qualquer dúvida, me mande mensagem!

  • A pegadinha está na interpretação de texto.

  • Péssimo enunciado. O correto seria dizer "existem exatamente três linhas nas quais p é falsa e essa proposição composta é verdadeira". Esta vírgula após "falsa", como disse Suzana Flores abaixo, está sobrando e dificulta a interpretação da questão.

  • Cai também...

    Infelizmente, é mais falta de atenção e paciência do que erro de anunciado.

    Ele diz "p é falsa". Ele diz "p" e não q, nem r, nem (p ∧ q) ∨ (~p ∧ r) ∨ (~q ∧ ~r).

    Aí, depois, finaliza... "e essa PROPOSIÇÃO COMPOSTA é verdadeira". Agora sim ele está falando do resultado da tabela-verdade. Sniff! Sniff!

  • Ótima questão, faz pensar.

    ''existem exatamente três linhas nas quais p é falsa, e essa proposição composta é verdadeira".


    Gente, essa vírgula é obrigatória, visto que a conjunção e, na verdade, tem um sentido adversativo: mas.

  • Seria uma questão bacana se esse enunciado não fosse tão confuso, depois de ler várias vezes a questão e o comentário do Pedro Reis consegui compreender que "parece" que a questão quer que haja 3 linhas em que a proposição P apresente valores F e simultaneamente a linha que mostra o resultado da tabela verdade da proposição composta tenha 3 V, ou seja, comparando a proposição P com o resultado da tabela, encontraremos 3 linhas em que a ordem do valores serão F e V. Afff, dificil até de explicar. 

  • A explicação do Marcelo Mendes é a correta!!

    A questão diz que existem exatamente 3 linhas em que "P" é F, "e" apenas nessas mesmas 3 linhas, a última coluna da tabela, que expressa a proposição composta, será V.

    É uma questão de interpretação do enunciado. 

    A questão não é difícil e e´muito boa, pois faz pensar e nivela por cima.

    Força guerreiros!!

  • Obrigado Gleber. O que o enunciado declara é que existem 3 linhas nas quais a proposição composta é verdadeira "e" p é falsa. É só olhar a resposta do Gleber lá embaixo gente.

  • Galera é bem simples. Basta interpretar corretamente. RESPIRA!!

    A vou ajudar a vocês a pensar. Basta comprar a proposição P ao resultado da proposição composta [(p^q) v (~p^r) v (~q^~r)]
    Sendo p, q e r proposições quaisquer, na tabela-verdade da proposição composta (p ∧ q) ∨ (~p ∧ r) ∨ (~q ∧ ~r) existem exatamente três linhas nas quais p é falsa, e essa proposição composta é verdadeira. OBS: As linhas são na horizontais.
    P          [(p^q) v (~p^r) v (~q^~r)]
    V                             V
    V                             V
    V                             F
    V                             V
    F                             V
    F                             F
    F                             V
    F                             V
    RESPOSTA: CERTO. 3 linhas na P são falsas e 3 linhas na  [(p^q) v (~p^r) v (~q^~r)] são verdadeiras. Vocês vão ter que comprarar as linhas. Por exemplo: Deu 4 falsas, sim, mas tem que comparar com a proposição composta e na proposição composta tem que ser verdadeiro em comparação a proposição simples P. Espero que tenham entendido.
  • Olhe para a tabela verdade na proposição P e depois compare com a resposta da proposição composta que conseguiu e conseguirá ver que o enunciado é complicado, mas está certo, pois existem três proposições V em P e na mesma linha da resposta que conseguimos ao fazer toda a tabela corresponde a F.

    QUESTÃO DIFÍCIL!!!!



    GABARITO: CERTO 
  • Gabarito: CERTO

     

    É uma questão de interpretação do enunciado. 


    Devem construir a Tabela-Verdade e analisar se a afirmativa está correta.


    Existem exatamente três linhas nas quais  " P "  é  FALSA,  e essa proposição composta é verdadeira (na última coluna da tabela, que expressa a proposição composta é VERDADEIRA). Repare aqui...


     

    P   Q   R        P ^ Q      ~P^R    ~P^~R        (P^Q) V (~P^R) V (~P^~R)

    v    v    v            v               f            f                                v  

    v    v     f            v               f            f                                v

    v    f     v            f                f            f                                f

    v    f      f            f                f            v                               v  

    F    v     v           f               v            f                               V  

    f     v     f            f                f            f                                f

    F     f     v           f               v            f                               V

    F     f     f            f                f           v                               V


    Forte abraço.     Bons Estudos! :) 


  • o QUE tá confundindo é neguinho colocando negrito onde não precisa

    O negrito tem que estar na coluna P (enunciado pede) e na coluna final da proposição composta (enunciado pede)

    P      [(p^q) v (~p^r) v (~q^~r)]

    V               V

    V                V

    V                F

    V                V

    F               V

    F                F

    F               V

    F               V

    Lembrando o que diz o enunciado:

    "existem exatamente três linhas nas quais p é falsa, e essa proposição composta é verdadeira."

  • Questão com o Português errado. Vejamos se estivesse redigido ASSIM:

    Sendo p, q e r proposições quaisquer, na tabela-verdade da proposição composta (p ∧q)∨ (~p ∧ r) ∨ (~q ∧ ~r) existem exatamente três linhas nas quais p é falsa, e essaS proposiçÕES compostaS SÃO verdadeiras.


ID
1343638
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A expressão simbólica (∀x∈ R) (∀n ∈ N) [(x ≥ 0) ∧ (n ≠ 0) → (∃y ∈ R) (yn=x)], em que R e denotam os conjuntos dos números reais e dos números naturais, respectivamente, representa a proposição “para todo número real não negativo x e todo número natural não nulo n existe um número real y, tal que yn=x".

Alternativas
Comentários
  • Não entendi o porquê de questionar este item. Ele é a leitura literal da expressão.

  • Para todo número real não negativo x e todo número natural não nulo n existe um número real y, tal que yn = x
    0¹ = 0;
    1¹ = 1;
    2¹ = 2;
    3¹ = 3;
    2² = 4;
    [...]
  • ( ∀x ∈ R) : todo x pertence aos números reais; (∀n ∈ N): todo n pertence aos números naturais;  

    [(x ≥ 0) ∧ (n ≠ 0) → " x maior/igual a 0, ou seja, não negativo " e "n diferente de 0, não nulo" 

    (∃y ∈ R) (yn = x)] " existe y que pertence aos números reais" sendo/ tal que " y elevado a um número natural é igual a um número real x".

  • Nesta questão, basta sabermos o significado de cada símbolo matemático para chegarmos a conclusão da resposta.

    ∀ =  "para todo"
    ∈ = "pertence"
    ∃ = "existe"
    (x ≥ 0) = "X maior que que zero, ou não negativo"

    Logo, "traduzindo" a expressão (∀x ∈ R) (∀n ∈ N) [(x ≥ 0) ∧ (n ≠ 0) → (∃y ∈ R) (yn = x)]:

    “para todo número real não negativo x e todo número natural não nulo n existe um número real y, tal que yn = x”.

    Resposta: Certo.
  • muito legal.

    recomendo saber conjuntos numéricos e operadores lógicos.

    só pedia a interpretação de expressões matemáticas.

  • Essa eu realmente chutei rsrsr, não sabia mesmo, mas vou estudar.

  • “para todo número real não negativo x e todo número natural não nulo n existe um número real y, tal que yn = x”

    ( ∀x ∈ R) (∀n ∈ N) [(x ≥ 0) [para todo número real não negativo x] ∧ (n ≠ 0) [e todo número natural não nulo n] → (∃y ∈ R) (yn = x)] [existe um número real y, tal que yn = x]

  • Não entendi o final da expressão da questão. 

    yn = x” não é igual a yn = x. 

    O "x" da questão também está elevado a "n" enquanto o "x" da expressão matemática não está. Por isso marquei como errada.

    O que significa esse sinal ao lado do "X" na questão?

  • Achei que deveria ser "SE para todo número real não negativo x e todo número natural não nulo n ENTÃO existe um número real y, tal que yn = x”.

    Errei por isso.
  • Gente, o sinal ao lado do x no final da frase (x") é apenas o fechamento de aspas do texto.

  • E EU QUE PENSEI QUE A APOSTILA VELHA NÃO SERVIA DE NADA, E TODA A SIMBOLOGIA DESSA QUESTÃO EU VI EM MINHA APOSTILA VELHA, MUITO BOM AGORA VEJO QUE TUDO É VÁLIDO QUANDO SE ESTUDA. AVANTE COMPANHEIROS.

  • Se..., Então... P-->Q ! Certa a resposta

  • Essa questão assusta, mas não é de nada: trata-se de transliteração fidedigna de linguagem matemática em linguagem gramatical. 

  • que maconha é essa KKK


ID
1343641
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

C só iria à festa se R fosse, mas R só iria se M também fosse. M só iria se T a levasse, e T só iria levá-la se D não fosse à festa. Assumindo que essas premissas sejam verdadeiras e sabendo que M foi à festa, é correto concluir que C também foi à festa, mas D não.

Alternativas
Comentários
  • gab. ERRADO

    todas são condicionais.... 

    fica assim:

    C -> R, R -> M, M -> T e T -> ~D. 

    o enunciado diz que essas proposições são verdadeiras.... então não pode ter V -> F pq esse é o único caso de Falso na condicional. e o enunciado disse que M foi então o M é Verdadeiro.... colocando os valores: 

    C -> R (V ou F)


    R (V ou F) -> M (V), 


    M (V) -> T (só pode ser V, porque se for F a proposição será F)


    T (V)-> ~D (V só pode ser V, porque se for F a proposição será F). 

    Logo, não podemos concluir que C é verdeira, ou que C foi a festa!

  • R->C (V)

    M->R (V)

    T^~D->M (V)

    Partindo do princípio que M é verdadeiro, então R também será. Se R é verdadeiro, C também será.

    Porém, na terceira proposição, sendo o M verdadeiro, T^~D podem ser tanto verdade, quanto falsidade para que a proposição seja verdadeira. Assertiva errada, pois não é possível a conclusão.

  • Errei por achar que fossem bicondicionais...

  • VAMOS FAZER IGUAL AO JACK.... VAMOS POR PARTES!...


    C ➜ R   =   VERDADEIRO
    R ➜ M   =   VERDADEIRO
    M ➜ T   =   VERDADEIRO
    T ➜ ~D   =   VERDADEIRO
    M   =   VERDADEIRO

    AGORA VAMOS SUBSTITUIR OS VALORES DE BAIXO PARA CIMA...POIS SABEMOS QUE ''M'' É VERDADEIRO...AH! CUIDADO POIS OS VALORES NÃO PODEM, DE FORMA ALGUMA, RESULTAR EM ''V --> F'', POIS SABEMOS QUE SERÁ FALSO!


    M   =   VERDADEIRO
    V


    M  ➜  T   =   VERDADEIRO
    V → ''V''
    sabendo que M é verdadeiro, jamais posso por falso no T, pois se não o resultado será falso. Logo T será verdadeiro.


    T  ➜  ~D   =   VERDADEIRO
    V → ''V''
    sabendo que T é verdadeiro, jamais posso por falso no ~D, pois se não o resultado será falso. Logo ~D será verdadeiro




    R  ➜  M   =   VERDADEIRO
    ..... → V
    sabendo que não poderá ser V --> F, aqui não tem como eu saber se R é verdadeiro ou falso, pois ambos valores resultará como premissa verdadeira.


    C  ➜  R   =   VERDADEIRO
    ..... → .....
    se eu não sei o valor de R quem dirá de C...


    LOGO NÃO POSSO TIRAR A CONCLUSÃO DE QUE ''C'' IRÁ À FESTA.



    GABARITO ERRADO
  • C só iria à festa se R fosse = R --> C
    R só iria se M também fosse = M --> R
    M só iria se T a levasse = T --> M
    T só iria levá-la se D não fosse à festa = ~D --> T

    Assumindo que essas premissas sejam verdadeiras e sabendo que M foi à festa:
    R --> C = Verdade (que equivale à contrapositiva ~C --> ~R)
    M --> R = Verdade (que equivale à contrapositiva ~R --> ~M)
    T --> M = Verdade (que equivale à contrapositiva ~M --> ~T)
    ~D --> T = Verdade (que equivale à contrapositiva ~T --> D)
    M = Verdade (se M é verdade, ~M é falso)

    Assim:
    ~C --> ~R (para ser VERDADE, ~C deve ser FALSO, já que ~R é FALSO)
    ~R --> ~M (para ser VERDADE, ~R deve ser FALSO, já que ~M é FALSO)
    ~M --> ~T (para ser VERDADE, ~T pode assumir qualquer valor lógico, já que ~M é FALSO)
    ~T --> D (para ser verdade, ~T não pode ser verdade e D não pode ser falso, mas tais valores não podem ser confirmados, pois ~T e D são contingentes, ou seja, podem assumir valor lógico tanto verdadeiro quanto falso, mesmo que M seja verdade)

    Dessa forma, é correto concluir que C também foi à festa (pois se ~C é falso, C é verdade), MAS NÃO SE PODE CONCLUIR QUE D NÃO FOI (pois D é uma contingente).

    GABARITO: ERRADO

  • Galera, queria que, primeiramente, vocês perceberem que as premissas da questão fica melhor entendidas quando você troca a 1ª proposição com a 2ª. Observem:

    · C só iria à festa se R fosse (Se R fosse à festa, então C iria também.) 

    ·  R só iria se M também fosse. (Se M fosse à festa, então R iria também.)

    ·  M só iria se T a levasse (Se T levasse M à festa, então M iria à festa.)

    ·  T só iria levá-la se D não fosse à festa. (Se D não fosse à festa, então T levaria M à festa.)

    OBSERVAÇÃO:

    As premissas acima terão que ser verdadeiras.

    >>> Assumindo que essas premissas sejam verdadeira se sabendo que M foi à festa, é correto concluir que C também foi à festa, mas D não.

    Como M foi à festa, então onde tiver M nas premissas colocarei V (verdadeiro):

    >>> Sabemos que quando se trata de condicional, para ser uma premissa verdadeira a 2ª proposição deve ser verdadeira quando a 1ª assumir o valor lógico V, ou seja, se for V->V terá como resultado V, caso contrário (V->F) terá como resultado F, que não é o caso da questão.

    · Se R (V) fosse à festa, então C (V) iria também.

    · Se M (V) fosse à festa, então R(V) iria também. 

    · Se (V) levasse M à festa, então (V) iria à festa. Como M foi à festa, então T a levou.

    · Se D (V/F) não fosse à festa, então T levaria M à festa(V). >>> observe que D não indo à festa pode ser V ou F, pois os dois dariam à premissa resultado verdadeiro.

    Concluindo:

    R foi à festa (certo)

    T foi à festa (certo)

    C foi à festa (certo)

    D foi à festa (não se tem a certeza se ele foi ou não)

    Gabarito: Errado.

    Avante!!!


ID
1343644
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma empresa de entregas só aceita trabalhar com caixas retangulares que satisfaçam as seguintes
condições:
• se a largura for menor do que 50cm, a altura deve ser menor do que 20cm.
• se o comprimento for maior do que 50cm, a largura deve ser menor do que 40cm.
• se a altura for menor do que 25cm, o comprimento deve ser menor do que 30cm.
Desse modo, é correto concluir que essa empresa só aceita trabalhar com caixas retangulares de, no
máximo, meio metro de comprimento.

Alternativas
Comentários
  • Sendo,

    l := largura

    a := altura

    c := comprimento

    Temos as seguintes proposições satisfeitas:

    1)  (l < 50) -> (a < 20)

    2)  (c > 50) -> (l < 40)

    3)  (a < 25) -> (c < 30)

    4)  O enunciado diz que as caixas devem ser retangulares, portante c ≠ l (esta condição não será utilizada, coloquei só pela completeza mesmo)


    Uma proposição do tipo p -> q ("se então") só é falsa quando p = V e q = F. Só pra relembrar segue a tabela verdade:

    p | q     p->q

    V | V      V

    F | F       V

    F | V       V

    V | F       F     (única condição que p->q é falsa)


    Agora analisando as proposições 1, 2 e 3 e a tabela verdade p->q, vamos testar a hipótese "empresa só aceita trabalhar com caixas retangulares de, no máximo, meio metro de comprimento":

    hipótese: As proposições 1, 2 e 3 são válidas para c > 50?

    Analisemos primeiro a proposição 2: Supondo c > 50, para a proposição ser verdadeira (olhe a tabela verdade acima), (l < 40) deve ser verdadeiro.

    Analisemos agora a proposição 3: Supondo c > 50, (c< 30) deve ser falso. Desta forma, como a proposição 3 deve ser verdadeira, (a < 25) deve ser FALSO. Ou seja, a deve ser maior ou igual a 25 (a ≥25).

    Por fim, analisemos a proposição 1: (l < 50) é verdadeiro, pois como vimos na análise da proposição 2, l < 40. Logo, para a proposição 1 ser verdadeira, (a < 20) deve ser verdadeiro, o que contradiz o resultado da análise da proposição 3 (a ≥25).


    Como houve uma contradição, podemos concluir que é impossível satisfazer a hipótese l > 50.

    RESPOSTA: CERTO


ID
1343647
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Sobre os candidatos a uma vaga de emprego, sabe-se que:
• 10% deles falam inglês e espanhol;
• 32 candidatos não falam nem inglês nem espanhol;
• O número dos candidatos que falam inglês é o dobro do número dos que falam espanhol.
Assim, pode-se deduzir corretamente que há 160 candidatos, dos quais 96 falam inglês e 48 falam
espanhol.

Alternativas
Comentários
  • gab. Errado

    some 96 + 48 + 32 = 176... Logo é mais que 160....

  • Não entendi o erro, alguém poderia explicar melhor? O fato de 96+48+32= 176 não me diz nada visto que a diferença seria a intersecção (exatamente os 10% que falam inglês e espanhol).

  • Concordo com o Raphael. 160 candidatos, 10% = 16, ficaria 80 + 16 + 32 + 32 = 160

  • 0,10 Inglês U espanhol = 160*0,10= 16
    Inglês= 2*Espanhol   96=2*48 informados pelo exercício
    96 - 16 = 80
    48-16 = 32
    32(nem espanhol nem Inglês) + 16+80+32 = 160

    Gabarito: certo
  •  

    REPARE, a questão  afirma " pode-se deduzir que o total são 160 candidatos''. ERRADO , pois existem 176 no total ( 32+ 96+ 48). Lembrando que a interseção " 10% ou 16 candidatos" não entra na soma . Esta ja foi inserida. :)

  • não concordo com o gabarito da questão

    poi se simplesmente somar (96 +48 + 32 = 176) não da o total pois esta contando a intercessão duas vezes, neste caso teria que diminuir o valor da inteceção que é 10% e q se considerar que o total é 160 da 16 portanto 176 - 16 = 160 portanto ao meu ver pode sim deduzir q o total é 160

  • Pessoal, só deixando minha opinião aqui:

    Vamos simplificar a questão. Vamos supor que existam 10 pessoas. 5 falam inglês, 5 falam espanhol e 2 falam as duas linguas:

    Ficaria assim os conjuntos: In = 3, Es = 3 e In intersecção Es = 2. Se for partir do raciocinio errado seria a soma de 3 + 2 + 3 = 8. Mas podemos perceber que está errado, pois existem 10 pessoas no conjunto universo. A pegadinha da questão é exatamente essa: a intersecção TEM que ser contada 2 vezes, pois ele perguntou das pessoas que falam ingles e das pessoas que falam espanhol. No meu exemplo seria:

    Ingles = (3+2)

    Espanhol = (3+2)

    Total: 10

  • Concordo com Jader Vieira e discordo do gabarito.

    Temos que descontar os 10% (16 candidatos) da intercessão.

  • Descordo do gabarito!

     

    Inglês e Espanhol: 16 (10% de 160)

    inglês: 96-16=80

    espanhol: 48-16=32

    Nada: 32

     

    então: 16+80+32+32= 160

     

    Não acheio o erro da questão!

     


ID
1343653
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um fiscal da prefeitura trabalha por amostragem: de um grupo de 20 empresas, serão sorteadas 5 para
uma fiscalização no local. Se, nesse grupo, há duas empresas em situação irregular, é correto afirmar
que a probabilidade de ambas serem sorteadas é quatro vezes menor do que a probabilidade de apenas uma delas ser sorteada.

Alternativas
Comentários
  • Resolvi da seguinte forma:

    P(1 irregular) = __  __  __  __  __   = { [2/20 * 18/20 * 17/20 * 16/20] * 15/20 } * 5 (permutando a irregular de posição)
                              I     R   R    R    R
    P(2 irregulares) = ___ ___ ___ ___ ___ = { 1/20 * [2/20 * 18/20 * 17/20 * 16/20]} *10 (permutando as irregulares: C 5,2)
                                   I      I      R    R    R 

    Dividindo a 1a pela 2a:               { [2/20 * 18/20 * 17/20 * 16/20] * 15/20 } * 5 = 15/20 *5  = 7,5
                                             { 1/20 * [2/20 * 18/20 * 17/20 * 16/20] } * 10               1/20 * 10

    Ou seja, a probabilidade é 7,5x menor.

  • fiz assim: prob. de 2 empresas serem sorteadas entre as 5 = 2/5 = 0,4 e 1 em 5 = 1/5 = 0,2 é igual a 2 x maior

  • " a probabilidade de ambas serem sorteadas é quatro vezes menor do que a probabilidade de apenas uma delas ser sorteada"

    -> Traduzindo a pergunta acima em equação:

    -> Ambas serem sorteadas = C5,2 = 10

    -> Uma ser sorteada = C5,1 = 5

    -> 10 é 4x > 5 ? NÃO, é o dobro. Simples assim.

  • Segui o Luiz cordeiro. Questão fácil. porém com respostas muito divergentes. indiquem para comentário

     

  • Achei a mesma resposta que o Alessanderson. 7,5x menor.

  • jeito correto é o do Alessanderson Almeida, claro que podemos fazer certas abreviações.

  • 2/5 * 2/5 = 4/25

    1/5 * 1/5 = 1/25

    Querem que você caia nessa pegadinha de que 4/25 é 4 vezes > 1/25,

    Quanto maior o denominador, menor é o resultado.


ID
1343656
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Quatro amigos, que estavam organizando uma festa, discutiram sobre quantas pessoas achavam que
haveria nela, dizendo o seguinte:
J: “Haverá, no máximo, 19 pessoas.”
F: “Haverá, pelo menos, 25 pessoas.”
L: “F está errado, pois haverá mais do que 16 pessoas.”
H: “J está errado, a menos que só haja casais.”
Após a festa, perceberam que apenas um deles tinha dado a opinião errada. Logo é correto deduzir que o número de pessoas na festa foi um múltiplo de 3.

Alternativas
Comentários
  • Note que:

    1) Não há como J e F estarem ambos corretos (se um é FALSO e outro é VERDADEIRO e vice-versa)

    2) De forma análoga, F e L não podem estar ambos corretos (ora, L afirma que F está errado!)

    3) O enunciado diz que apenas um é FALSO


    Portanto temos que F deve ser FALSO (caso contrário J e L deveriam ser FALSO, o que contraria o item 3)

    Analisemos agora as proposições J e L: 16 < número de pessoas <= 19    (mais que 16 e no máximo 19 pessoas)


    Como H é VERDADEIRO, e sabemos que J também é, temos que o número de pessoas deve ser par (pois só há casais). O único número par maior que 16 e menor ou igual a 19 é 18, um número múltiplo de 3.

ID
1343659
Banca
UFSBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Sabendo-se que tanto o primeiro quanto o último dia de certo mês, em um dado ano, caíram em domingos, é correto afirmar que tal ano começou em uma quinta-feira.

Alternativas
Comentários
  • gab. certo

    fiz assim: um ano é igual a 365 dias.... ai dividi por 30 (mês) deu como resto 5... 

    então ~> domingo (se o resto fosse 1), segunda (se o resto fosse 2), terça (se o resto fosse 3), quarta (se o resto fosse 4) e quinta ( o resto deu 5, logo é o dia da semana que começa o ano). 
  • Resolvi com o seguinte raciocínio. A única forma de o dia do início ser igual ao dia do fim é desse mês ser múltiplo de 7. Não existe mês com 21 dias, nem com 35, mas existe com 28 dias: fevereiro. Dessa forma, o dia 31 de janeiro seria sábado - já que primeiro de fevereiro é domingo. Dos 31 dias de janeiro, tirando 28 (múltiplo de 7 que mantém o dia da semana), sobraram 3 dias contando de sábado. Assim, sábado, sexta, quinta. Verdadeira a assertiva.

  • Na verdade, o mês tem que ter 29 dias para começar a terminar exatamente no mesmo dia da semana (ou 22 ou 36)... No caso, trata-se de fevereiro, que começa num domingo... Isso implica que 1o de janeiro seja uma quinta feira.


    Agora, esse raciocínio de dividir os 365 dias por 30 não tem o menor nexo... e se o resto fosse 0? e se o resto fosse 28?

    Onde encontra-se, nesse raciocínio as informações dadas pelo texto?... Por fim, o ano ao qual se refere a pergunta claramente possui 366 dias (bissexto)... Recomendo desconsiderar completamente o comentário

  • Diogo, conserta aí: 1º de janeiro é uma quinta.


  • Quando o dia do início e término de um mês são os mesmos é porque o mês é fevereiro de um ano bissexto. Todas as vezes que fevereiro tiver 29 dias, ele vai iniciar e terminar no mesmo dia, como é o caso da questão.

    A partir daí torna-se fácil entender que se fevereiro iniciou em um domingo, então o mês anterior terminou no sábado. como o mês anterior é janeiro e os meses que possuem 31 dias terminam dois dias depois do que começou ( ex:. se o dia 1°de janeiro foi segunda, então ele vai terminar dois dias depois, ou seja, terminará em uma quarta), logo, se janeiro terminou no sábado, então iniciou-se dois dias antes, na quinta-feira.

    Questão corretíssima.

     

  • Resolvi assim, testando a afirmativa:

    janeiro - 30 dias. 30/7 dá 4 com resto 2. Logo, janeiro comelça na quinta (se for V o enunciado) e terminaria no sabado.

    fevereiro- 28 dias. Começa no DOM (já que jan termina no SAB). 28/7 = 4. Termina no DOM. Ou seja, já está correta a afirmativa.

     

    Se não estivesse, teria que ir testando (usando este método) até dezembro, se fosse o caso e vendo se daria certo ou errado.

     

     

     

  • Gabarito: certo

     

    O mês em questão é FEVEREIRO de um ano BISSEXTO (29 dias), começa e termina no mesmo dia. O mês que o antecede é janeiro com 31 dias. 

     

    Como 1° de fevereiro é domingo e a semana tem 7 dias, concluímos que os dias 25, 18, 11 e 4 de janeiro são também domingos.

     

    Solução: Como 4 é domingo, enumerando os dias, perceberemos que tal ano começou em uma quinta-feira.

     

    dom --- sab --- sex --- qui 

        4 ---   3 ---   2   --- 1 


ID
1345855
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com Iamamoto e Paulo Netto, a crise do capital, na contemporaneidade, gera uma nova questão social.

Alternativas
Comentários
  • Afirmar que existe uma nova questão social, é coadunar com a perspectiva do pós-modernismo, algo que hegemonicamente é negado pela categoria, pois a base da questão social é única, histórica e atemporal, ou seja, a contradição entre KxT, algo que existe desde a revolução industrial, contudo pode-se inferir que existem novas expressões/manifestações/refrações da questão social!

  • ERRADO.  Gera novas expressões da questão social.

  • A questão social é a mesma ( Fruto da relação capital X Trabalho), agora o que mudou  foi suas formas de expressões na sociedade.

  • Zé Paulo Netto rebate veemente a concepção do surgimento "de novas questões sociais" o que ocorre para ele e Iamamoto são novas expressões da questão social. A questão social não muda o que muda são as formas como elas se colocam na contemporaneidade.

  • existe novas expressões da questão social

  • Novas expressões da questão social...

  • Os dois Autores negam a existência de uma Nova QS, ao contrário de Rosavalon e Castel!
  • Questao similar Fadesp 2018

    Para importantes teóricos do Serviço Social brasileiro, não existe uma “nova questão social”. O argumento central que sustenta o posicionamento desses teóricos é que capitalismo mantém sua essência genética (originária), o que existe são novas expressões da questão social.


ID
1345858
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo Marx, a mais-valia é produzida quando o trabalho excedente é apropriado pela classe trabalhadora.

Alternativas
Comentários
  • Pela classe burguesa. 

  • Não é apropriada pela classe trabalhadora, mas sim pelos capitalistas.

  • TEORIA DA MAIS-VALIA Com base na teoria do valor-trabalho que, como já referido, foi desenvolvida por Adam Smith e David Ricardo, e que já vem de Aristóteles, Marx desenvolveu a teoria da mais-valia. Para compreender esta teoria é necessário que se tenha em conta que o valor criado no processo produtivo é superior ao valor da força de trabalho, dividindo-se em duas partes:

    a) Uma que corresponde ao valor da força de trabalho, como mercadoria, que se traduz, em termos concretos, no salário, e que constitui o custo de produção da força de trabalho na óptica do capitalista (e que constitui rendimento para o trabalhador);

    b) Outra parte do valor criado no processo produtivo que excede o valor da força de trabalho e que é propriedade do capitalista. A este excedente do valor criado pelo trabalhador sobre o valor recebido chama Marx a mais-valia e que, através da sua realização (venda das mercadorias) se transforma em lucro em sentido lato, tomando as formas de lucro em sentido restrito, de juros e de rendas. Por realização da mais-valia, sua transformação em lucro, entende-se a venda dos bens e serviços produzidos. Sem realização da mais-valia não existe lucro, o que explica a busca de mercados para as mercadorias por parte das empresas. 

    Por exemplo, se o custo de produção de um trabalhador for equivalente a 5 horas de trabalho diário (traduzidos nos salários) e este trabalhador trabalhar 8 horas por dia, o valor criado é de 8 horas de trabalho, que corresponde a um determinado valor monetário superior ao salário recebido pelo trabalhador. A diferença entre o valor criado - 8 horas de trabalho - e o valor recebido pelo trabalhador (na forma de salário) – 5 horas de trabalho - é a mais-valia, que no A Teoria de Karl Marx; Arlindo Alegre Donário; Ricardo Borges dos Santos, o exemplo dado é de 3 horas de trabalho, que, através da realização (venda das mercadorias) se transforma em lucro. Deste modo, a mais-valia é a fonte do lucro, em sentido lato (englobando o lucro em sentido restrito, os juros e as rendas). Com efeito, o valor da força de trabalho, que tendencialmente é expressa pelo preço de mercado, corresponde apenas ao nível de subsistência cultural e historicamente determinado. Dado que o trabalhador é capaz de produzir o valor da sua subsistência em menos tempo do que o da jornada de trabalho, o restante valor criado sobre o recebido constitui a mais-valia, que é criada pelo trabalhador e apropriada pelo capitalista.  

    http://repositorio.ual.pt/bitstream/11144/3173/1/MARX.pdf


ID
1345861
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com a teoria marxista,o processo de trabalho,em qual quer ordem social,possui os seguintes componentes:o próprio trabalho,o objeto de trabalho e o instrumento de trabalho.

Alternativas

ID
1345864
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Ao longo do processo de produção e reprodução do capitalismo, na sociedade brasileira, observa-se um modelo de desenvolvimento periférico, desigual e combinado.

Alternativas
Comentários
  • Ao longo do processo de produção e reprodução do capitalismo, na sociedade brasileira, observa-se um modelo de desenvolvimento periférico, desigual e combinado.


ID
1345867
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

No Brasil, a partir dos anos de 1930, as intervenções do Estado nas expressões da questão social passaram a ocorrer de maneira contínua e sistemática.

Alternativas
Comentários
  • "Neste período, são criados os Institutos de Aposentadorias e Pensões (IAPs) na lógica do seguro social e nesta década situamos a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), o Salário Mínimo, a valorização da saúde do trabalhador e outras medidas de cunho social, embora com caráter controlador e paternalista. Progressivamente, o Estado amplia sua abordagem pública da questão, criando novos mecanismos de intervenção nas relações sociais como legislações laborais, e outros esquemas de proteção social como atividades educacionais e serviços sanitários, entre outros. Pela via da Política Social e de seus benefícios o Estado busca, portanto, manter a estabilidade, diminuindo desigualdades e garantindo direitos sociais, embora o país não alcance a institucionalidade de um Estado de Bem Estar Social. Em síntese, o Estado brasileiro buscou administrar a questão social desenvolvendo políticas e agências de poder estatal nos mais diversos setores da vida nacional, privilegiando a via do Seguro Social". Yasbeck

  • O período pós década de 1930 foi determinado pelo desenvolvimento urbano-industrial no Brasil. Dessa forma, a questão social passa a ser vista como uma questão de POLÍTICA SOCIAL, como mecanismo de resposta às grandes reivindicações da Classe Trabalhadora, com o fim de manter o desenvolvimento capitalista em harmonia.

  • (...) o capital monopolista, pelas suas dinâmicas e contradições, cria condições tais que o Estado por ele capturado, ao buscar legitimação política por meio do jogo democrático, é permeável a demandas das classes subalternas, que podem fazer incidir nele seus interesses e suas reivindicações imediatas. Com isso a “questão social” passa a ser objeto de intervenção contínua e sistemática por parte do Estado, por meio das políticas sociais, as quais passam a atuar diretamente  nas expressões da “questão social” de forma fragmentada e parcializada

    José Paulo Netto (p. 25) - Capitalismo monopolista e Serviço Social

  • Com o movimento de 1930, inicia-se um novo perodo de mobilizao do movimento catlico laico, visto estarem criadas as condies para que a Igreja seja chamada a intervir nas dinmicas sociais de forma muito mais ampla. A hierarquia, explorando a nova situao conjuntural, ir compor com o novo bloco dominante que emerge.


ID
1345870
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Iamamoto e Carvalho compreendem a questão social como um problema social cuja resolução depende de ações imediatas dos(as) profissionais de Serviço Social.

Alternativas
Comentários
  • Questão Errada,


    Conforme o professor Welber, a solução da questão social irá ocorrer somente com o fim da sociedade capitalista. As bases serão as mesmas, a contradição entre o capital e o trabalho. O que vai alterar no contexto comtemporâneo são as expressões da questão social a depender do tempo e espaço. 

  • Complementando, enquanto assistente sociais, não detemos desta força para resolver a desigualdade produzida pela capital.

  • O assistente social sozinho não detém dessa força para o enfrentamento e resolução da questão social. 

  • Iamamoto (2010) aponta que a questão social é indissociável da sociabilidade capitalista e que na sociedade burguesa a gênese da questão social deriva do caráter coletivo da produção contraposto à apropriação privada da própria atividade humana.


ID
1345873
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O mundo produtivo contemporâneo, particularmente desde o amplo processo de reestruturação do capital desencadeado em escala global, no início da década de 1970, vem apresentando um claro sentido multiforme [...]. ( ANTUNES, 2013, p.13).

A partir dessa reflexão do autor sobre as transformações do mundo do trabalho,é correto afirmar:

Na década de 1970, entre os novos processos de trabalho que emergem nos países capitalistas avançados, destaca-se o fordismo

Alternativas
Comentários
  • O fordismo surge nas primeiras décadas do século XX.

  • A questão em comento versa sobre o Toyotismo / Ohnismo.

  • A década de 70 esta relacionada com a Reestruturação Produtiva em que ne verdade nega o trabalho fordista e taylorista para emergir o toyotismo.


ID
1345876
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O mundo produtivo contemporâneo, particularmente desde o amplo processo de reestruturação do capital desencadeado em escala global, no início da década de 1970, vem apresentando um claro sentido multiforme [...]. ( ANTUNES, 2013, p.13).

A partir dessa reflexão do autor sobre as transformações do mundo do trabalho, é correto afirmar:

O toyotismo corresponde ao modelo japonês que, dentre suas características, apresenta a flexibilização dos direitos trabalhistas e os Ciclos de Controle de Qualidade (CCQs).

Alternativas
Comentários
  • ELEMENTOS DO TOYOTISMO

    Kanban: Estoque mínimo

    Just in time: Otimização do tempo para produção

    Flexibilização: da produção e da contratação

    Terceirização: Força de Trabalho e Empresas

    Subcontratação: Temporário ou Definido

    CCQ (Círculos de Controle de Qualidade):

    Gerência Participativa: Presença do trabalhador além da produção, ou seja na elaboração.

    Sindicalismo de empresa: Sindicato voltado para empresa, efeito negativo para luta de classe.

    # O Toyotismo é uma resposta à crise do fordismo de 70. O operário torna-se polivalente e integra uma equipe. A fabricação é voltada para satisfação da equipe que esta em sua linha. Não é mais produção em massa.

     

    Prof° Welber Gontran – Aula de Reestruturação Produtiva

  • Prezados, questão correta. Vejamos definições:

    Na década de 70, presenciou-se a impactante crise do petróleo nos negócios e suas consequências. O dinheiro torna-se escasso, e as empresas passam a preocupar-se com os custos de seus produtos. Nesse momento, cria-se um ambiente favorável ao desenvolvimento do Sistema Toyotista, e aparecem os Círculos de Controle da Qualidade (CCQ) e as sete ferramentas:

    1) folha de coleta de dados;

    2) análise de pareto;

    3) diagrama de causa e efeito;

    4) fluxograma;

    5) histograma;

    6) diagrama de dispersão; e

    7) gráficos de controles.

    FONTE: Curso extensivo de Administração Geral - Prof. Heron Lemos - Estratégia Concursos.

    Bons estudos.


ID
1345879
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O mundo produtivo contemporâneo, particularmente desde o amplo processo de reestruturação do capital desencadeado em escala global, no início da década de 1970, vem apresentando um claro sentido multiforme [...]. ( ANTUNES, 2013, p.13).

A partir dessa reflexão do autor sobre as transformações do mundo do trabalho, é correto afirmar:

A nova morfologia do trabalho seria responsável pela ampliação da garantia dos direitos sociais dos trabalhadores.

Alternativas
Comentários
  • Não foram as novas morfologias do trabalho, mas a intensa luta de trabalhadores por condições dignas de trabalho.

  • Ampliação da Garatia não e sim Diminuição, focalização e precarização dos direitos Sociais...

  • Reestrururação Produtiva defente a minimização do Estado na defesa do neoliberalismo logo, relaciona-se a flexibilização na forma de contratação e utilização do trabalho, subcontratação enfim, precarização e perda de direitos.


ID
1345882
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com os principais autores do Serviço Social brasileiro, o Estado no marco da sociabilidade capitalista assume, fundamentalmente, uma dupla funcionalidade posta pelo binômio repressão e assistência.

Alternativas
Comentários
  • ...

    É neste contexto que o Estado amplia as políticas públicas, visando conter as massas que podiam se rebelar por sofrer em seu cotidiano as mazelas do desenvolvimento do capital atrelado e centralizado em monopólios transnacionais, fundando, desta forma, um mecanismo de regulação social pautado no binômio repressão-assistência. 

  • Correta ... correlação de forças , nesse sistema sempre haverá repressão e assistência.

  • Para o desenvolvimento manutenção da ordem capitalista será necessário que o Estado assuma novas funções que anteriormente ele não possuía. Com a extrapolação da questão social para o cenário público e o ingresso da classe trabalhadora na esfera política, o capital teme que seu sistema opressor e desigual seja colocado em xeque por essa organização política dos trabalhadores e a acentuação da questão social. Assim, visando preservar o modo de produção capitalista, o Estado ("comitê executivo da burguesia", como já dizia Marx), irá assumir novas funções para além da repressão e coerção. O poder estatal passará a interver nas sequelas da questão social através das políticas sociais, com vistas a contemplar algumas demandas advindas dos trabalhadores para evitar conflitos mais extensos. Desse modo, dependendo da correlação de forças o Estado atuará ou de forma repressiva ou oferecendo assistência aos trabalhadores, amenizando possíveis conflitos que poderiam ameaçar o desenvolvimento da ordem capitalista.


    RESPOSTA: CERTO
  • Autor: Victória Sabatine , Mestre em Serviço Social (UFJF), Doutoranda em Serviço Social pela UFRJ, Assistente Social e Professora de Serviço Social

     

    Para o desenvolvimento manutenção da ordem capitalista será necessário que o Estado assuma novas funções que anteriormente ele não possuía. Com a extrapolação da questão social para o cenário público e o ingresso da classe trabalhadora na esfera política, o capital teme que seu sistema opressor e desigual seja colocado em xeque por essa organização política dos trabalhadores e a acentuação da questão social. Assim, visando preservar o modo de produção capitalista, o Estado ("comitê executivo da burguesia", como já dizia Marx), irá assumir novas funções para além da repressão e coerção. O poder estatal passará a interver nas sequelas da questão social através das políticas sociais, com vistas a contemplar algumas demandas advindas dos trabalhadores para evitar conflitos mais extensos. Desse modo, dependendo da correlação de forças o Estado atuará ou de forma repressiva ou oferecendo assistência aos trabalhadores, amenizando possíveis conflitos que poderiam ameaçar o desenvolvimento da ordem capitalista.


    RESPOSTA: CERTO


ID
1345885
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O neoliberalismo caracteriza-se pela universalização dos serviços públicos.

Alternativas
Comentários
  • Ao contrário!
    Privatização e focalização.

  • Nunca ele irá abraçar legitimamente essa ideia.

  • Minimização e precariedade dos serviços públicos. Transferência das responsabilidade para a sociedade civil.

  • Lembre-se de que..

    todo liberal é um FDP

    Focalização
    Descentralização
    Privatização


ID
1345888
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O modelo keynesiano atribui ao mercado a regulação das relações sociais.

Alternativas
Comentários
  • O que é (conceito)

    O keynesianismo é uma teoria econômica do começo do século XX, baseada nas ideias do economista inglês John Maynard Keines, que defendia a ação do estado na economia com o objetivo atingir o pleno emprego.

    Principais características do Keynesianismo

    - Defesa da intervenção estatal na economia, principalmente em áreas onde a iniciativa privada não tem capacidade ou não deseja atuar.

    - Defesa de ações políticas voltadas para o protecionismo econômico.

    - Contra o liberalismo econômico.

    - Defesa de medidas econômicas estatais que visem à garantia do pleno emprego. Este seria alcançado com o equilíbrio entre demanda e capacidade de produção.

    - O Estado tem um papel fundamental de estimular as economias em momentos de crise e recessão econômica.

    - A intervenção do Estado deve ser feita através do cumprimento de uma política fiscal para que não haja crescimento e descontrole da inflação.


ID
1345891
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com Paulo Netto, as políticas sociais são funcionais para a preservação e o controle da força de trabalho.

Alternativas
Comentários
  •  Conforme Netto (1992), a principal funcionalidade das políticas sociais do Estado burguês no capitalismo monopolista é a preservação e o controle da força de trabalho e, sincronizadas na orientação econômico-social, asseguram as condições apropriadas ao desenvolvimento monopólico


ID
1345894
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Sistema Único de Assistência Social (SUAS), conforme Carmelita Yazbek, tem como principal objetivo a gestão integrada de ações descentralizadas e participativas da assistência social no Brasil.

Alternativas
Comentários
  • tá imitando o cespe é?


ID
1345897
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A LeiEloy Chaves, em 1923, constituiu uma das primeiras formas do sistema de seguro social brasileiro.

Alternativas
Comentários
  • A Lei Eloy Chaves, publicada em 24 de janeiro de 1923, consolidou a base do sistema previdenciário brasileiro, com a criação da Caixa de Aposentadorias e Pensões para os empregados das empresas ferroviárias. Após a promulgação desta lei, outras empresas foram beneficiadas e seus empregados também passaram a ser segurados da Previdência Social.

    http://mps.jusbrasil.com.br/noticias/2063032/87-anos-lei-eloy-chaves-e-a-base-da-previdencia-social-brasileira

  • DECRETO Nº. 4.682, de 24 de janeiro de 1923 Cria, em cada uma das empresas de estradas de ferro existentes no país, uma caixa de aposentadoria e pensões para os respectivos empregados.(conhecida como Lei Eloy Chaves)

  • O marco normativo da Seguridade Social brasileira foi a Lei Eloy Chaves de 1923, que criou nacionalmente as Caixas de Aposentadorias e Pensões para os ferroviários


ID
1345900
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo a Constituição Federal de 1988, a Seguridade Social pode ser definida como um conjunto integrado de ações de inciativas privadas destinadas a assegurar os direitos dos indivíduos.

Alternativas
Comentários
  • Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

  • Constituição Federal em seu art. 194, é que: “A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência.

  • Público e sociedade.

  • Se fazer a leitura rápida, pode passar despercebida a palavra PRIVADA.

  • “a seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social”.

     


ID
1345903
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com Ana Elizabete Motta, na conjuntura brasileira atual, as respostas presentes no conjunto dos programas sociais vêm sendo postas pelo binômio privatização/assistencialização da Seguridade Social.

Alternativas
Comentários
  • binômio privatização/assistencialização da Seguridade Social.

    CORRETO


ID
1345906
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Serviço Social, segundo Iamamoto, emerge, no Brasil, como profissão no contexto de industrialização e expansão urbana.

Alternativas
Comentários
  • "A obra Relações Sociais e O Serviço Social no Brasil de Iamamoto e Carvalho, publicada em 1982, apresenta a análise da profissão de Serviço Social no processo de produção e reprodução das relações sociais e a tese de que a profissão afirma-se como uma especialização do trabalho coletivo no quadro do desenvolvimento industrial e da expansão urbana."

     

     

    GAB. C

  •  

    O que se afirma nesta assertiva está correto, observa-se que a emergência do Serviço Social decorre da atuação do Estado," Era Vargas" 1930 /1940, ou seja, à medida que este atua diretamente nas políticas sociais. O surgimento do Serviço Social está intrinsecamente relacionado com as transformações sociais, econômicas e políticas. A sua inserção no processo de produção e reprodução das relações sociais como especialista do trabalho coletivo, “processos esses apreendidos sob o ângulo das classes sociais – a constituição e expansão do proletariado e da burguesia industrial – e as modificações verificadas na composição dos grupos e frações de classes que compartilham o poder do Estado em conjunturas históricas determinadas” (Iamamoto, 2008:167).


ID
1345909
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O conservadorismo, conforme Iamamoto e Paulo Netto, foi totalmente superado no Serviço Social brasileiro, no marco do Movimento de Reconceituação.

Alternativas
Comentários
  • O conservadorismo existe até hoje.

  • O conservadorismo não é banido no movimento de Reconceituação uma vez que se fundamenta em uma PERSPECTIVA de intenção de ruptura (dec.70), José Paulo Netto afirma que essa perspectiva ainda não foi concluída, devido a que o universo profissional é um espaço contingente heterogêneo.  

  • O conservadorismo esta impregnado em alguns colegas de categoria, basta analisarmos a leitura que eles fazem e que luz direciona suas práticas.

  • totalmente superado, jamais. Questão errada

  • Pode-se afirmar que o Movimento de Reconceituação foi o marco inicial para o processo de questionamento da profissão e da recusa ao pensamento conservador presente na mesma desde sua origem. É partir desse movimento que tem-se a possibilidade de repensar o Serviço Social desde os pensamentos que o influenciam até a própria prática profissional e a efetividade da mesma. No entanto, mesmo após romper com o conservadorismo na profissão, pautando-se na perspectiva social crítica, o que ocorre após e é fruto do movimento reconceituador, não se pode afirmar que o conservadorismo foi totalmente superado. É fato que o pensamento conservador ainda persiste na profissão e que alguns profissionais ainda compactuam com isso e também que ele persiste em nossa própria sociedade. Afinal, o que sugere hoje o Serviço Social crítico bem como seu Projeto ético-político, embasado na teoria social marxista e compromissado com as lutas dos trabalhadores e com a transformação da sociedade em um local mais igualitário, sem opressão e exploração de classe, vai de confronto ao que orienta o paradigma neoliberal que, no Brasil por exemplo, é a agenda que orienta o Estado e seus serviços e funções. Portanto, mesmo que tenhamos (e temos!) um Projeto ético-político crítico e hegemônico perante a categoria profissional, isso não quer dizer que as tendências propostas pelo mesmo tornaram nossa categoria profissional homogênea, e que outras tendências ainda conservadoras tenham sido completamente suprimidas.


    RESPOSTA: ERRADO

  • Essa questão está errada! apesar dos avanços do serviço social, ainda possuímos a ideia do heterogênio, uma vez que nem todos os profissionais pensam da mesma forma.

  • Questão errada- O conservadorismo não foi totalmente superado com o movimento de reconceituação.  As fases de  modernização conservadora e a reatualização conservadora ainda tiveram características conservadoras.A intenção de ruptura foi o divisor de águas do Serviço Social, pq deu uma abertura para o entendimento político do fazer profissional.


ID
1345912
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A emergência do Serviço Social como profissão, de acordo com Paulo Netto, deve ser compreendida  pela evolução histórica da flantropia.

Alternativas
Comentários
  • A profissionalização do Serviço Social não se relaciona decisivamente à “evolução da ajuda”, à “racionalização da filantropia” nem à “organização da caridade”; vincula-se à dinâmica da ordem monopólica. (NETTO, 1992)

  • Essa compreensão esta associada a perspectiva endogenista dentro do Serviço Social. Corrente minoritária dentro da profissão e que vai de encontro com a perspectiva histórico-crítica. Essa corrente afirma que a origem do Serviço Social estaria associada a evolução, organização e profissionalização de formas anterior de ajuda, da caridade e da filantropia. Dessa forma, o Serviço Social seria a profissionalização e sistematização da caridade e filantropia. Tese sustentada por autores como Balbina Ottoni Vieira e Boris Lima.  

  • A tese conceituada por Montãno como perspectiva endogenista sustenta que a origem do S.S estaria na evolução, organização e profissionalização das formas anteriores de ajuda, da caridade e da filantropia e tem como defensores Herman Kruse, Ezequiel Ander- Egg, Natalio Kisnerman, Boris Aléxis Lima, Ana Augusta de Almeida, Balbina Ottoni Vieira, José Lucena Dantas, etc. Oposta a essa tese está a Perspectiva histórica Crítica que tem como defensores José Paulo Netto e Marilda Vilela Iamamoto, Vicente de Paula Faleiros, Maria Lucia Martinelli, Manuel Manrique Castro, entre outros.

  • Como profissão, não podemos pensar dessa forma. Isso faz parte da origem do SSo. Questão errada

  • Segundo Paulo Netto (2010) é somente na ordem societária comandada pelo monopólio que se gestam as condições histórico-sociais, para que, a divisão social (e técnica) do trabalho, constitua-se um espaço em que se possam mover práticas profissionais como as do assistente social. A emergência profissional do serviço social é, em termos histórico-universais, uma variável da idade do monopólio, segundo o autor acima citado. E como profissão, o serviço social é indissociável da ordem monopólica – ela cria e funda a profissionalidade do serviço social. (PAULO NETTO ,2010, pag. 78).  Logo, gabarito errado .

  • Boa tarde!

     

    A emergência do Serviço Social como profissão, de acordo com Vicente de Paulo Faleiros, deve ser compreendida  pela evolução histórica da flantropia.

     

    A Natureza do Serviço Social - Carlos Montaño.

  • A profissionalização do Serviço Social não se relaciona decisivamente à "evolução da ajuda", à "racionalização da filantropia" nem à "organização da caridade"; vincula-se à dinâmica da ordem monopólica. É só então que a atividade dos agentes do Serviço Social pode receber, pública e socialmente, um caráter profissional: a legitimação (com uma simultânea gratificação monetária) pelo desempenho de papéis, atribuições e funções a partir da ocupação de um espaço na divisão social (e técnica) do trabalho na sociedade burguesa consolidada e madura; só então os agentes se reproduzem mediante um processo de socialização particular juridicamente caucionada e reiterável segundo procedimentos reconhecidos pelo Estado; só então o conjunto dos agentes (a categoria profissionalizada) se laiciza, se independentiza de confessionalismos e/ou particularismos. A emergência profissional do Serviço Social é, em termos histórico-universais, uma variável da idade do monopólio; enquanto profissão, o Serviço Social é indivorciável da ordem monopólica — ela cria e funda a profissionalidade do Serviço Social. (p.74)

     

     

    Fonte: NETTO, José Paulo. Capitalismo monopolista e serviço social. 7. ed. São Paulo: Cortez, 2009.


ID
1345915
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A tese da função pedagógica do (a) Assistente Social tem a autoria de Vicente de Paula Faleiros.

Alternativas
Comentários
  • A tese da função pedagógica do(a) assistente Social tem a autoria de  Marina Maciel Abreu. 

    Se estiver equivocada, alguém corrige.

  • Segundo Abreu; Gomes (2009), historicamente a função pedagógica dos Assistentes Sociais é demandada pelas classes dominantes na busca de controle e consentimento da sociedade ao contexto de produção e reprodução social no marco da exploração econômica e dominação político – ideológica sobre o trabalho. Em contrapartida, nas três últimas décadas, emergem na profissão práticas pedagógicas vinculadas ao interesse das classes subalternas, “fundadas nas conquistas emancipatórias da classe trabalhadora e de toda a humanidade – base do projeto ético-político profissional alternativo do Serviço Social, consolidado, nos anos de 1980 e 1990” (ABREU; CARDOSO, 2009:1).

    Resposta Errada: A tese da função pedagógica do(a) Assistente Social tem a autoria de Marina Maciel Abreu

  • A tese da função pedagógica do Assistente Social é discutida por Marina Maciel Abreu em seu livro Serviço Social e a organização da cultura, em que ela discute os perfis pedagógicos profissionais da categoria. 

  • A tese da função pedagógica do (a) Assistente Social é da:

    Marina Maciel Abreu

  • No lapso das duas últimas décadas, a fecunda literatura profissional no âmbito da renovação crítica do Serviço Social voltada aos fundamentos do Serviço Social tratou, sob diferentes ângulos, a natureza particular da profissão na divisão social e técnica do trabalho.

    A literatura especializada centrou sua análise no Serviço Social, enquanto trabalho concreto (útil) dotado de qualidade determinada, abordado sob focos distintos:

    a tese do sincretismo da prática indiferenciada (NETTO, 1991, 1992, 1996);

    a tese da identidade alienada (MARTINELLI, 1989);

    a tese da correlação de forças (FALEIROS, 1980, 1981, 1987, 1999a 1999b);

    a tese da assistência social (SANTOS, 1982; YAZBEK, 1993, 1999);

    a tese da proteção social (COSTA, 1995a, 1995b) e

    a tese da função pedagógica do assistente social (ABREU, 2002).

    Esses diferentes recortes temáticos na abordagem do Serviço Social e de seu exercício atestam a riqueza da produção acadêmica dessa área, alertando para questões que ora se complementam, ora de distanciam na totalização da leitura das particularidades da profissão e de seus agentes, enquanto trabalho útil que responde às necessidades sociais historicamente circunscritas.


ID
1345918
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo Paulo Netto, a Renovação do Serviço Social apresenta três direções: a perspectiva modernizadora, a reatualização do conservadorismo e a intenção de ruptura.

Alternativas
Comentários
  • José Paulo Netto é um dos principais estudiosos da profissão de Serviço Social e elaborou obras conhecidas no cenário nacional e internacional. Em sua obra, Ditadura e Serviço Social: uma análise do Serviço Social no Brasil pós-64 (17ª edição, São Paulo: Cortez ,2015), o autor nos esclarece que o processo de renovação do Serviço Social no Brasil apresentou três direções distintas e que ocorreram na respectiva ordem cronológica: 1) perspectiva modernizadora; 2) perspectiva de reatualização do conservadorismo; e 3) perspectiva de intenção de ruptura. Assim sendo, a assertiva acima está correta. Ademais, é necessário ficar atento a este tipo de afirmação pois em alguns casos as direções do processo de renovação são colocadas de forma errônea quanto a ordem cronológica tornando a questão incorreta, dependendo do que se afirma.


    RESPOSTA: CERTO
  • Corretíssima! O processo de renovação do Serviço Social foi marcado por essas três vertentes: a perspectiva modernizadora, a reatualização do conservadorismo e a intenção de ruptura.

  • Quanto a ordem cronológica fiquei com uma dúvida. No livro ele apresenta uma cronologia didática porém os seminários aconteceram em momentos mistos.Um exemplo disso foi o Método de BH (1970) ocorrendo ao mesmo tempo que o Seminário de Teresópolis (1970). Outro exemplo foi o Seminário do Alto da Boa Vista realizado em 1984 bem depois do próprio Congresso da Virada (1979). Talvez por isso ele chame o processo de renovação de um caleidoscópio onde diversas idéias surgem concomitantemente. Estou errada?

  • Respondendo ao questionamento da colega Natalia Limongi. Seminário de Araxá 1967, Teresópolis 1970, método de BH de 1972 à 1975, Sumaré 1978 e congresso da virada 1979.

  • No processo de renovação emergem três principais concepções profissionais:

     

     

    1) perspectiva modernizadora;

     

    2) reatualização do conservadorismo;

     

    3) intenção de ruptura.

  • A Perspectiva Modernizadora é a primeira perspectiva do processo de renovação do Serviço Social no Brasil e começa a ganhar força durante a crise do tradicionalismo da profissão. Essa perspectiva teve como marco principal adequar o Serviço Social às demandas abarcadas pelo processo sociopolítico oriundos do golpe militar.  Netto (2005, p.154) ressalta:

    [...] uma perspectiva modernizadora para as concepções profissionais - um esforço no sentido de adequar o Serviço Social, enquanto instrumento de intervenção inserido no arsenal de técnicas sociais a ser operacionalizado no marco de estratégias de desenvolvimento capitalista, às exigências postas pelos processos sócio-políticos emergentes no pós-64.

     Tendo em vista as próprias características do desenvolvimento da sociedade, esta perspectiva foi capaz de se adequar ao governo através de um posicionamento tipicamente estrutural-funcionalista. Buscou-se um tom de instrumentalidade, onde sua diretriz profissional consistia em adquirir conhecimentos técnicos capazes de interferir na sociedade.   

    Entende-se que no processo de Reatualização do Conservadorismo, busca-se aperfeiçoar as antigas práticas profissionais de acordo com as novas exigências do perfil profissional, ou seja, busca-se mantê-las num viés mais crítico que pudesse apresentar argumentos plausíveis para adentrar a nova prática profissional. Essa perspectiva “supunha reatualizar o conservadorismo, embutindo-o numa ‘nova proposta’, ‘aberta’ e ‘em construção’” (NETTO, 2005, p.203) Nesse contexto cabe expor que o lastro conservador não foi erradicado do Serviço Social pela perspectiva modernizadora; com vista na seção precedente, ela explorou particularmente o seu vetor reformista e subordinou a suas expressões às condições das novas exigências que a “modernização conservadora” colocou ao exercício profissional (NETTO, 2005) Netto (2005) aponta que nessa perspectiva “a demanda do aporte teórico do pensamento fenomenológico surge como a faceta mais proeminente .

    A terceira perspectiva é a intenção de ruptura, esta almejava romper totalmente com o Serviço Social tradicional, propunha uma quebra quer com seus procedimentos metodológicos, ideológicos e teóricos, com o seu conservadorismo, a tradição positivista. Esta perspectiva recorre principalmente ao pensamento marxista, que era tida de forma progressiva na sociedade. Caracteriza-se também pelo reforço a teoria marxista, principalmente o “marxismo acadêmico”, que se desenvolve no correr do tempo com a crise da ditadura militar.  O Serviço Social se apropria das teorias marxistas, pois acreditavam em uma mudança social. Mas a leitura feita pelos assistentes sociais da época sobre o marxismo foi muito superficial o que causou uma concepção do assistente social como agente transformador da sociedade numa ideia de revolução. 

    fonte: http://seminarioservicosocial.paginas.ufsc.br/files/2017/05/Eixo_2_139.pdf


ID
1345921
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Para Iamamoto, diante da prática profissional, existem duas tendências que necessitam ser superadas: o fatalismo e o messianismo utópico.

Alternativas

ID
1345924
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Projeto Ético-Político do Serviço Social se vincula à perspectiva funcionalista.

Alternativas
Comentários
  • DIALETICA. 

  • A perspectiva funcionalista esteve associada a Modernização Conservadora que foi o primeiro movimento da Reconceituação o PEP do Serviço Social esteve relacionado a Intenção de Ruptura em que a profissão teve maior maturidade teorica com base na Teoria Social Crítica.

  • O projeto ético político do SS surge no contexto da intenção de ruptura ( que tem como base: teoria social critica de MARX), dessa forma, ele não está associado a uma perspectiva funcionalista. 

     

     


ID
1345927
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Acerca de três décadas,o Projeto Ético-Político vem sendo posto em cursos em tensões como estatuto do(a) trabalhador(a) assalariado(a) do(a) Assistente Social.

Alternativas
Comentários
  • É nesse processo tenso que as profissões constroem seus projetos profissionais coletivos, no nosso caso, o projeto ético-político profissional que há pelo menos três décadas vem sendo posto em marcha coletivamente pelo Serviço Social brasileiro. E é esse projeto que entra em permanente tensão e contradição com o estatuto de trabalhador assalariado do assistente social, especialmente em tempos de financeirização e de capital fetiche(Iamamoto, 2007).

     

    http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-66282011000300003

  • Não consegui identificar o erro nesta questão.

  • Ou meu português está muito ruim, ou a banca errou.. Não seria "Há cerca de três décadas..." ???? Não entendi a questão.. .
  • Marcelo a consolidação do projeto profissional foi efetivada nos anos 1990, ou seja, não tem três décadas de existência...

     

     

    "Td posso naquele que me fortalece.."

  • parece até que foi a minha irmãzinha que redigiu esta questão

  • O "acerca"  fez com que eu lesse a questão várias vezes (perdendo tempo, tentando interpretar), penso que uma banca séria, deveria anular questões com erros de português.

     


ID
1345930
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Código de Ética Profissional de 1986 significou para a categoria dos (as) Assistentes Sociais uma ruptura importante na negação da base filosófica tradicional atrelada ao conservadorismo.

Alternativas
Comentários
  • No plano da reflexão e da normatização ética, o Código de Ética Profissional de 1986 foi uma expressão daquelas conquistas e ganhos, através de dois procedimentos: negação da base filosófica tradicional, nitidamente conservadora, que norteava a "ética da neutralidade", e afirmação de um novo perfil do técnico, não mais um agente subalterno e apenas executivo, mas um profissional competente teórica, técnica e politicamente.

  • O código de ética de 86 teve dentre suas caracteristicas ruptura com o conservadorismo e teve articulção com o projeto societário.


ID
1345933
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

As ações afirmativas assumem diferentes desenhos, sendo um dos mais expressivos o sistema de cotas que estabelece um determinado número ou percentual a ser ocupado, em área específica, por grupo definido.

Alternativas
Comentários
  • O sistema de cotas é constituido enquanto uma politíca de ação afirmativa. 

    Caracterizado como "tratamento diferenciado em favor das minorias, sempre com o objetivo de compensar desvantagens que os integrantes de tais grupos enfrentaram" (DIREITO CONSTITUCIONAL DESCOMPLICADO - Vicente Paulo e Marcelo Alexandrino)

  • As propostas de ações afirmativas podem se expressar pelos meios mais diversos com vistas à equidade. Também é notório o fato do sistema de cotas ser a ação mais conhecida. Logo, o item está correto.

    RESPOSTA: CERTO


ID
1345936
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com o Código de Ética, de 1993, é permitido ao (à) Assistente Social desenvolver, no exercício da profissão, grupos terapêuticos, desde que tenha especialização.

Alternativas
Comentários
  • Isso foi proibido, não caracteriza atribuição do Assistente Social

  • Gabarito Errado

     

    RESOLUÇÃO CFESS Nº 569, de 25 de março de 2010

    Ementa:  Dispõe sobre a VEDAÇÃO da realização de terapias associadas ao título e/ou ao exercício profissional do assistente social.

  • Assistente Social "terapeuta" kkkkkkkkk

ID
1345939
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo o Código de Ética, de 1993, do (a) Assistente Social, são deveres, nas suas relações com os (as) usuários (as), dentre outras obrigações, respeitar-lhes as decisões, mesmo que sejam contrárias aos valores e às crenças individuais dos (as) profissionais de Serviço Social.

Alternativas
Comentários
  • Código de Ética

    Art. 5º - São deveres do assistente social nas suas relações com os usuários:

    b) garantir a plena informação e discussão sobre as possibilidades e consequências das situações apresentadas, respeitando democraticamente as decisões dos usuários, mesmo que sejam contrárias aos valores e às crenças individuais dos profissionais, resguardados os princípios deste Código;

  • Correta, o profissional deve respeitar o usuário em suas decisões


ID
1345942
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A quebra do sigilo, conforme o Código de Ética Profissional, de 1993, só é admissível quando se tratar de situações cuja gravidade possa, envolvendo ou não fato delituoso, trazer prejuízo aos interesses do (a) usuário(a), de terceiros (as) e da coletividade. 

Alternativas
Comentários
  • Código de Ètica Profissional

    Art. 18 - A quebra do sigilo só é admissível quando se tratarem de situações cuja gravidade possa, envolvendo ou não fato delituoso, trazer prejuízo aos interesses do usuário, de terceiros e da coletividade.


ID
1345945
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com Iamamoto, são inúmeros os desafios que se apresentam aos(às) profissionais de Serviço Social, dentre os quais estão cultivo de uma atitude crítica e firme na defesa das condições de trabalho e da qualidade dos atendimentos.

Alternativas

ID
1345948
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com as Resoluções do Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) sobre o trabalho do (a) Assistente Social, é correto afirmar:

Ao (À) Assistente Social é vetado (a) a utilização de instrumento se técnicas que possam reforçar a discriminação étnico/racial. 

Alternativas
Comentários
  • Certíssimo. jamais usar discriminação perante o trabalho

  • O profissional de Serviço Social trabalha justamente contra todo tipo de discriminação.


ID
1345951
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com as Resoluções do Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) sobre o trabalho do (a) Assistente Social , é correto afirmar:

A modalidade de estágio não obrigatório desobriga o acompanhamento direto de estagiários (as) de Serviço Social por assistentes sociais para a supervisão de campo.

Alternativas
Comentários
  • RESOLUÇÃO CFESS Nº 533, de 29 de setembro de 2008.

    Ementa: Regulamenta a SUPERVISÃO DIRETA DE ESTÁGIO no Serviço Social

    Art. 1º. As Unidades de Ensino, por meio dos coordenadores de curso, coordenadores de estágio e/ou outro profissional de serviço social responsável nas respectivas instituições pela abertura de campo de estágio, obrigatório e não obrigatório, em conformidade com a exigência determinada pelo artigo 14 da Lei 8662/1993, terão prazo de 30 (trinta) dias, a partir do início de cada semestre letivo, para encaminhar aos Conselhos Regionais de Serviço Social de sua jurisdição, comunicação formal e escrita, indicando:

    I- Campos credenciados, bem como seus respectivos endereços e contatos;

    II- Nome e número de registro no CRESS dos profissionais responsáveis pela supervisão acadêmica e de campo;

    III- Nome do estagiário e semestre em que está matriculado.

    Parágrafo 2º. O estágio não obrigatório, definido na lei 11.788, de 25 de setembro de 2008, deverá ocorrer nas condições definidas na referida lei e na presente Resolução.


  • Erradíssima, independente do estágio, o profissional deve acompanhar o estagiário. lembrando q são 1 pra cada 10 horas trabalhadas

  • O estágio supervisionado curricular nas modalidades obrigatório e não obrigatório é um processo didático‐pedagógico que se constitui pela unidade de três elementos: o estágio; a supervisão acadêmica; e a supervisão profissional.


ID
1345954
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com as Resoluções do Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) sobre o trabalho do(a)Assistente Social,é correto afirmar:

No caso de constatação de inadequações quanto às condições éticas,físicas e técnicas para o exercício da sua atividade profissional,o(a) Assistente Social deve informar,por escrito,à instituição ou ao órgão em que trabalha acerca das inadequações,sugerindo alternativas para melhoria dos serviços prestados.

Alternativas
Comentários
  •  RESOLUÇÃO CFESS Nº 493 De 21 de agosto de 2006 O CONSELHO FEDERAL DO SERVIÇO SOCIAL - CFESS:

    Art. 7º - O assistente social deve informar por escrito à entidade, instituição ou órgão que trabalha ou presta serviços, sob qualquer modalidade, acerca das inadequações constatadas por este, quanto as condições éticas, físicas e técnicas do exercício profissional, sugerindo alternativas para melhoria dos serviços prestados.

  • Certíssimo, eu tive que cumprir o artigo 7º dessa resolução rsrsrs


ID
1345957
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com as Resoluções do Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) sobre o trabalho do(a) Assistente Social,é correto afirmar:

Ao(À) Assistente Social é permitido depor na condição de testemunha, desde que seja intimado(a) por autoridade competente a prestar depoimento sobre situações que são objeto de sua atividade profissional.

Alternativas
Comentários
  • Art. 19 São deveres do/a assistente social: a- apresentar à justiça, quando convocado na qualidade de perito ou testemunha, as conclusões do seu laudo ou depoimento, sem extrapolar o âmbito da competência profissional e violar os princípios éticos contidos neste Código;  b- comparecer perante a autoridade competente, quando intimado/a a prestar depoimento, para declarar que está obrigado/a a guardar sigilo profissional nos termos deste Código e da Legislação em vigor. 

  • Muito boa sua consideração Maria Brito.

  • Apresentar-se para informar que está obrigado a guardar sigilo! Gabarito: Errado
  • Capítulo VI – Das Relações do Assistente Social com a Justiça


    Artigo 19º - São deveres do Assistente Social:


    a. apresentar à justiça, quando convocado na qualidade de perito ou testemunha, as conclusões do

    seu laudo ou depoimento, sem extrapolar o âmbito da competência profissional e violar os

    princípios éticos contidos neste Código.


    b. comparecer perante a autoridade competente, quando intimado a prestar depoimento, para

    declarar que está obrigado(a) a guardar sigilo profissional nos termos deste Código e da Legislação

    em vigor.


ID
1345960
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

As crises do capitalismo,na contemporaneidade,são circunscritas a alguns locais,sem grandes consequências, portanto, para a classe que vive da venda da força de trabalho.

Alternativas
Comentários
  • As crises do capital além de ciclicas são mundiais. 


ID
1345963
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Asrelaçõessociais,nocapitalismo,sãocaracterizadaspelaproduçãodariquezasocial,e,aomesmo tempoproduzemereproduzemaregressãosocialemlargaescala.

Alternativas

ID
1345966
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com Francisco de Oliveira, o Estado de Bem-Estar Social foi uma experiência própria dos países do capitalismo periférico.

Alternativas
Comentários
  • O estado de bem - estar social (Welfare State) estão vinculadas à crescente tensão e conflitos sociais gerados pela economia capitalista de caráter "liberal" e emergiu na segunda metade do século 20 na Europa Ocidental (capitalismo periférico está relacionado aos países da América Latina, África e Ásia), se estendendo para outras regiões e países,chegando  ao seu auge na década de 1960. 

  • política de bem estar social (welfare state) não coaduna com os países de capitalistas periféricos, onde nunca houve  o pleno emprego, políticas sociais universais, no Estado de bem -estar social o indivíduo era protegido do útero ao túmulo.(welber Gontram)



  • há autores que consideram que no Brasil nunca houve estado de Bem-Estar Social, outros consideram que ocorreu no país de forma particular, pois :

    O Brasil nunca chegou a estruturar um Estado de Bem-estar semelhante aos dos países de Primeiro Mundo. Não obstante, o grau de intervenção estatal na economia nacional teve início na Era Vargas (1930-1945) e chegou ao auge durante o período da ditadura militar (1964-1985). Paradoxalmente, os mais beneficiados com os gastos públicos em infra-estrutura (nas áreas de telecomunicações, energia elétrica, auto-estradas etc) e construção de grandes empresas públicas foram, justamente, os empresários brasileiros e estrangeiros.
     

    Disponível em: http://educacao.uol.com.br/disciplinas/sociologia/estado-do-bem-estar-social-historia-e-crise-do-welfare-state.htm


ID
1345969
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

As políticas sociais, no Brasil, são derivadas da ampliação das políticas sociais desenvolvidas nos países do capitalismo central.

Alternativas
Comentários
  • Políticas sociais no contexto neoliberal nos países perífericos  não se equiparam as políticas sociais de capitalismo central ,muito menos se ampliam.Logo, gabarito errado.

  • As politicas sociais no Brasil ocorrem na trasição do capitalismo monopolista para o concorrencial e sua origem esteve vinculada ao movimento de ascenção de capitalismo industrial com a Revolução Industrial, lutas de classes e intervenção no campo social.

  • ^^ Como é que é? De Monopolista para o Concorrencial?? oÔ

    E eu achando que o Capitalismo dos Monopólios é a fase que sucede a fase do capitalismo concorrencial. 

    Vamos ter mais atenção geeente!!

  • O comentario da colega Thais Rossine esta ERRADO....uma vez que as politicas sociais no Brasil se expandem no periodo de transição do capitalismo concorrencial e indo para capitalismo MONOPOLISTA (capitalismo maduro), ressalto que as lutas sociais pelos trabalhadores foi de extrema importancia para o processo de implantação das politicas sociais

  • O que dizer da política social entre nós?

    Segundo Elaine Bering e Ivanete Boschetti, a primeira constatação é a de que seu surgimento no Brasil não acompanha o mesmo tempo histórico dos países de capitalismo central. Isso por que não houve no Brasil escravista do século XIX uma radicalização das lutas operárias, sua constituição em classe para si, com partidos e organizações fortes. A questão social já existente num país de natureza capitalista, com manifestações objetivas de pauperismo e iniquidade, em especial após o fim da escravidão e com a imensa dificuldade de incorporação dos escravos libertos no mundo do trabalho, só se colocou como questão política a partir da primeira década do século XX, com as primeiras lutas de trabalhadores e as primeiras iniciativas de legislação voltadas ao mundo do trabalho.

    Política social, fundamentos e história, pp. 78


ID
1345972
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Previdência Social brasileira apresenta como principal configuração o seu caráter não contributivo.

Alternativas
Comentários
  • A vertente contributiva da seguridade social no Brasil é a previdência social, que não só tem o caráter contributivo como também é de filiação obrigatória

  •  Seguro Social, lógica Bismarckiana. 

  • contributiva