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Prova VUNESP - 2014 - PC-SP - Desenhista Técnico-Pericial

ID
1442395
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

            Não gosto de escrever sobre datas marcadas, mas às vezes acontece. Em cada virada de ano somos sacudidos por sentimentos positivos e negativos quanto a essas festas que para muitos são tormento.
            Vale a história do copo meio cheio ou meio vazio. Para alguns é tempo de melancolia: choramos os que morreram, os que nos traíram, os que foram embora, os desejos frustrados, os sonhos perdidos, a fortuna dissipada, o emprego ruim, o salário pior ainda, a família pouco amorosa, a situação do país, do mundo, de tudo.
            Muitos acorrem aos consultórios de psicólogos e psiquiatras: haja curativo para nossa mágoa e autovitimização.
            Se formos mais otimistas, encararemos o ano passado, a vida passada, o eu que já fomos, como transições naturais. Não é preciso encarar a juventude, os primeiros sucessos, o começo de uma relação que já foi encantada, como perda irremediável: tudo continua com a gente.
            Em lugar de detestar estes dias, podemos inventar e até curtir qualquer celebração que reúna amigos ou família. Não é essencial ser religioso: se os sentimentos, a família, as amizades, a relação amorosa forem áridos, invocar Deus não vai adiantar. Mas celebrar é vital - e nada como algumas datas marcadas para lembrar que a vida não é apenas luta; é também a possível alegria.
            Não precisa ser com champanhe caro nem presentes que vão nos endividar pelo ano inteiro: basta algum gesto afetuoso verdadeiro, um calor humano que abrande aquelas feridas da alma que sempre temos.

                                                                                                (Lya Luft, Um band-aid na alma. Veja, 01.01.2014)

É correto afirmar que, do ponto de vista da autora, as comemorações da virada de ano

Alternativas
Comentários

  • Percebe-se que a autora demonstra as datas comemorativas em duas visões distintas, estranho. 


    Enfim, gabarito B 

     

    "  Não precisa ser com champanhe caro nem presentes que vão nos endividar pelo ano inteiro: basta algum gesto afetuoso verdadeiro, um calor humano que abrande aquelas feridas da alma que sempre temos." 

  • Outra frase que justifica o posicionamento da autora, está no final do penúltimo parágrafo:

    Mas celebrar é vital - e nada como algumas datas marcadas para lembrar que a vida não é apenas luta; é também a possível alegria.

     

    Alternativa correta: (B)
                

  • Questão estranha!!

  • GAB. B

    podem reforçar o sentimento de afeto e dar lugar à alegria.

ID
1442398
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

            Não gosto de escrever sobre datas marcadas, mas às vezes acontece. Em cada virada de ano somos sacudidos por sentimentos positivos e negativos quanto a essas festas que para muitos são tormento.
            Vale a história do copo meio cheio ou meio vazio. Para alguns é tempo de melancolia: choramos os que morreram, os que nos traíram, os que foram embora, os desejos frustrados, os sonhos perdidos, a fortuna dissipada, o emprego ruim, o salário pior ainda, a família pouco amorosa, a situação do país, do mundo, de tudo.
            Muitos acorrem aos consultórios de psicólogos e psiquiatras: haja curativo para nossa mágoa e autovitimização.
            Se formos mais otimistas, encararemos o ano passado, a vida passada, o eu que já fomos, como transições naturais. Não é preciso encarar a juventude, os primeiros sucessos, o começo de uma relação que já foi encantada, como perda irremediável: tudo continua com a gente.
            Em lugar de detestar estes dias, podemos inventar e até curtir qualquer celebração que reúna amigos ou família. Não é essencial ser religioso: se os sentimentos, a família, as amizades, a relação amorosa forem áridos, invocar Deus não vai adiantar. Mas celebrar é vital - e nada como algumas datas marcadas para lembrar que a vida não é apenas luta; é também a possível alegria.
            Não precisa ser com champanhe caro nem presentes que vão nos endividar pelo ano inteiro: basta algum gesto afetuoso verdadeiro, um calor humano que abrande aquelas feridas da alma que sempre temos.

                                                                                                (Lya Luft, Um band-aid na alma. Veja, 01.01.2014)

A “história do copo meio cheio ou meio vazio” é uma referência

Alternativas
Comentários

  • Resposta (E).
    "...copo meio cheio ou meio vazio", remete a palavra "perspectiva" e esta palavra remete à profundidade, ângulo de visão, enquadramento etc.

  • Copo meio cheio: visão, perspectiva dos otimistas

    Copo meio vazio: visão, perspectiva dos pessimistas

     

    A alternativa E, traz a ideia dos diferentes pontos de vista em realação às festas de final de ano.

  • GAB. E

    aos diferentes sentimentos que as pessoas nutrem em relação às celebrações de final de ano.

ID
1442401
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

            Não gosto de escrever sobre datas marcadas, mas às vezes acontece. Em cada virada de ano somos sacudidos por sentimentos positivos e negativos quanto a essas festas que para muitos são tormento.
            Vale a história do copo meio cheio ou meio vazio. Para alguns é tempo de melancolia: choramos os que morreram, os que nos traíram, os que foram embora, os desejos frustrados, os sonhos perdidos, a fortuna dissipada, o emprego ruim, o salário pior ainda, a família pouco amorosa, a situação do país, do mundo, de tudo.
            Muitos acorrem aos consultórios de psicólogos e psiquiatras: haja curativo para nossa mágoa e autovitimização.
            Se formos mais otimistas, encararemos o ano passado, a vida passada, o eu que já fomos, como transições naturais. Não é preciso encarar a juventude, os primeiros sucessos, o começo de uma relação que já foi encantada, como perda irremediável: tudo continua com a gente.
            Em lugar de detestar estes dias, podemos inventar e até curtir qualquer celebração que reúna amigos ou família. Não é essencial ser religioso: se os sentimentos, a família, as amizades, a relação amorosa forem áridos, invocar Deus não vai adiantar. Mas celebrar é vital - e nada como algumas datas marcadas para lembrar que a vida não é apenas luta; é também a possível alegria.
            Não precisa ser com champanhe caro nem presentes que vão nos endividar pelo ano inteiro: basta algum gesto afetuoso verdadeiro, um calor humano que abrande aquelas feridas da alma que sempre temos.

                                                                                                (Lya Luft, Um band-aid na alma. Veja, 01.01.2014)

Para responder a esta questão, observe o trecho destacado na passagem:

Não é preciso encarar a juventude, os primeiros sucessos, o começo de uma relação que já foi encantada, como perda irremediável: tudo continua com a gente.

Assinale a alternativa que substitui esse trecho com pontuação e sentido adequados ao contexto.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO C

    ... perda irremediável, pois tudo...

  • tudo continua com agente.= ... perda irremediável, pois tudo...  ( entendi como uma explicação)

    Entendi assim: Pois (antes do verbo , conjunção coordenativa  explicativa).  - que, porque,pois(antes do verbo), porquanto etc.

  • Utiliza-se o ponto e vírgula quando há omissão da conjunção adversativa, conclusiva ou explicativa.
    Utiliza-se os dois pontosantes de ideia explicativa ou conclusiva.

    GABARITO -> [C]

  • C

    https://www.youtube.com/watch?v=HN7G--rcos8&t=95s

    Bons estudos

  • : explicação...

  • Assertiva C

    : Pode ser substituído por "POIS"

ID
1442404
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

            Não gosto de escrever sobre datas marcadas, mas às vezes acontece. Em cada virada de ano somos sacudidos por sentimentos positivos e negativos quanto a essas festas que para muitos são tormento.
            Vale a história do copo meio cheio ou meio vazio. Para alguns é tempo de melancolia: choramos os que morreram, os que nos traíram, os que foram embora, os desejos frustrados, os sonhos perdidos, a fortuna dissipada, o emprego ruim, o salário pior ainda, a família pouco amorosa, a situação do país, do mundo, de tudo.
            Muitos acorrem aos consultórios de psicólogos e psiquiatras: haja curativo para nossa mágoa e autovitimização.
            Se formos mais otimistas, encararemos o ano passado, a vida passada, o eu que já fomos, como transições naturais. Não é preciso encarar a juventude, os primeiros sucessos, o começo de uma relação que já foi encantada, como perda irremediável: tudo continua com a gente.
            Em lugar de detestar estes dias, podemos inventar e até curtir qualquer celebração que reúna amigos ou família. Não é essencial ser religioso: se os sentimentos, a família, as amizades, a relação amorosa forem áridos, invocar Deus não vai adiantar. Mas celebrar é vital - e nada como algumas datas marcadas para lembrar que a vida não é apenas luta; é também a possível alegria.
            Não precisa ser com champanhe caro nem presentes que vão nos endividar pelo ano inteiro: basta algum gesto afetuoso verdadeiro, um calor humano que abrande aquelas feridas da alma que sempre temos.

                                                                                                (Lya Luft, Um band-aid na alma. Veja, 01.01.2014)

Assinale a alternativa contendo sinônimos, respectivamente, das palavras destacadas no trecho – Para alguns é tempo de melancolia: choramos os que morreram, os que nos traíram, os que foram embora, os desejos frustrados, os sonhos perdidos, a fortuna dissipada.

Alternativas
Comentários
  • Melancolia

    s.f. Tristeza vaga e indefinida: a melancolia da tarde.
    Estado de tristeza intensa, traduzida pelo sentimento de dor moral e caracterizada pela inibição das funções motoras e psicomotoras.

    Dissipar

    v.t.d e v.pron. Ocasionar o desaparecimento de; desaparecer ou desaparecer-se; dispersar-se: o vento dissipou a chuva; a tempestade estava perto de se dissipar.
    Desaparecer no sentido figurado: as dificuldades ainda não se dissiparam; as tristezas dissiparam o amor.
    v.t.d. Gastar dinheiro em demasia; esbanjar: dissipou em duas semanas todo o seu dinheiro.

  • Assertiva A

    tristeza; esbanjada.

  • sabia o significado de dissipada nao

  • GAB. A

    tristeza; esbanjada.

ID
1442407
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

            Não gosto de escrever sobre datas marcadas, mas às vezes acontece. Em cada virada de ano somos sacudidos por sentimentos positivos e negativos quanto a essas festas que para muitos são tormento.
            Vale a história do copo meio cheio ou meio vazio. Para alguns é tempo de melancolia: choramos os que morreram, os que nos traíram, os que foram embora, os desejos frustrados, os sonhos perdidos, a fortuna dissipada, o emprego ruim, o salário pior ainda, a família pouco amorosa, a situação do país, do mundo, de tudo.
            Muitos acorrem aos consultórios de psicólogos e psiquiatras: haja curativo para nossa mágoa e autovitimização.
            Se formos mais otimistas, encararemos o ano passado, a vida passada, o eu que já fomos, como transições naturais. Não é preciso encarar a juventude, os primeiros sucessos, o começo de uma relação que já foi encantada, como perda irremediável: tudo continua com a gente.
            Em lugar de detestar estes dias, podemos inventar e até curtir qualquer celebração que reúna amigos ou família. Não é essencial ser religioso: se os sentimentos, a família, as amizades, a relação amorosa forem áridos, invocar Deus não vai adiantar. Mas celebrar é vital - e nada como algumas datas marcadas para lembrar que a vida não é apenas luta; é também a possível alegria.
            Não precisa ser com champanhe caro nem presentes que vão nos endividar pelo ano inteiro: basta algum gesto afetuoso verdadeiro, um calor humano que abrande aquelas feridas da alma que sempre temos.

                                                                                                (Lya Luft, Um band-aid na alma. Veja, 01.01.2014)

Para responder a esta questão, observe a seguinte passagem:

Mas celebrar é vital – e nada como algumas datas marcadas para lembrar que a vida não é apenas luta; é também a possível alegria.

Assinale a alternativa que dá a essa passagem nova pontuação, também de acordo com a norma-padrão.

Alternativas
Comentários

  • Alt. B

  • questão difícil.

  • aquela questão que elemina 70% dos candidatos, ou você sabe, ou voçe não seba. 
    Nível Hard.

  • Alguem pra explicar essa vírgula DEPOIS do "mas" ? A treta toda da questão estava ai, por isso acabei marcando a E, que eu consegui enxergar a separação do verbo mas a vi como a menos errada.

  • A vírgula é obrigatória quando a conjunção (mas) marca uma oração adversativa, que indica relação de oposição entre as unidades ligadas. Neste sentido, a regra também vale para as conjunções: porém, todavia, entretanto...

    Por isso, o GABARITO: B

  • USO DO PONTO E VÍRGULA
    1. Quando há omissão da conjunção na ideia adversativa, conclusiva ou explicativa.
    2. Quando ocorre deslocamento da conjunção na coordenação adversativa ou conclusiva.

  • essa vírgula depois dos "mas" não estaria incorreta?

  • Conforme o Décio Terror do estratégia, essa questão é passível de anulação.

    Pois, todos sinônimos do "MAS" pode ter a vírgula depois, porém quando for o "MAS" não pode ter.

    Ele se dedicou muito ao trabalho. Porém, não conseguiu boa remuneração.

    Ele se dedicou muito ao trabalho. Contudo, não conseguiu boa remuneração.

    Mas note que não cabe vírgula após a conjunção “mas”:

    Ele se dedicou muito ao trabalho. Mas não conseguiu boa remuneração. (não tem vírgula)

  • GAB. C

    Mas, celebrar é vital. E nada como algumas datas marcadas para lembrar que a vida não é apenas luta; é também a possível alegria.

  • GABARITO: B

    CUIDADO COM OS COMENTÁRIOS COM ALTERNATIVAS ERRADAS...

ID
1442410
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

            Não gosto de escrever sobre datas marcadas, mas às vezes acontece. Em cada virada de ano somos sacudidos por sentimentos positivos e negativos quanto a essas festas que para muitos são tormento.
            Vale a história do copo meio cheio ou meio vazio. Para alguns é tempo de melancolia: choramos os que morreram, os que nos traíram, os que foram embora, os desejos frustrados, os sonhos perdidos, a fortuna dissipada, o emprego ruim, o salário pior ainda, a família pouco amorosa, a situação do país, do mundo, de tudo.
            Muitos acorrem aos consultórios de psicólogos e psiquiatras: haja curativo para nossa mágoa e autovitimização.
            Se formos mais otimistas, encararemos o ano passado, a vida passada, o eu que já fomos, como transições naturais. Não é preciso encarar a juventude, os primeiros sucessos, o começo de uma relação que já foi encantada, como perda irremediável: tudo continua com a gente.
            Em lugar de detestar estes dias, podemos inventar e até curtir qualquer celebração que reúna amigos ou família. Não é essencial ser religioso: se os sentimentos, a família, as amizades, a relação amorosa forem áridos, invocar Deus não vai adiantar. Mas celebrar é vital - e nada como algumas datas marcadas para lembrar que a vida não é apenas luta; é também a possível alegria.
            Não precisa ser com champanhe caro nem presentes que vão nos endividar pelo ano inteiro: basta algum gesto afetuoso verdadeiro, um calor humano que abrande aquelas feridas da alma que sempre temos.

                                                                                                (Lya Luft, Um band-aid na alma. Veja, 01.01.2014)

Observe as expressões destacadas nas frases:

... mas às vezes acontece...
... a família pouco amorosa...

Essas expressões inserem nas frases, correta e respectivamente, informações com sentido de

Alternativas
Comentários

  • Adverbios/adjuntos adverbiais de Tempo: hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, outrora, amanhã, cedo, dantes, depois, ainda, antigamente, antes, doravante, nunca, então, ora, jamais, agora, sempre, já, enfim, afinal, amiúde, breve, constantemente, entrementes, imediatamente, primeiramente, provisoriamente, sucessivamente, às vezes, à tarde, à noite, de manhã, de repente, de vez em quando, de quando em quando, a qualquer momento, de tempos em tempos, em breve, hoje em dia.

    Adverbios/adjuntos adverbiais de intensidade: muito, demais, pouco, tão, em excesso, bastante, mais, menos, demasiado, quanto, quão, tanto, assaz, que, tudo, nada, todo, quase, de todo, de muito, por completo, extremamente, intensamente, grandemente, bem etc.

  • O QC deveria ter filtro de Spammer

  • POUCO AMOROSA = INTENSIDADE

    MUITO AMOROSA= INTENSIDADE

    AS VEZES= TEMPO

    ISSO ACONTECE AS VEZES= TEMPO

    ISSO ACONTECE SEMPRE= TEMPO

    AVANTE

    GABARITO= D

    PC/SP 2020

  • Sometimes

    A little

  • GAB. D)

    tempo e intensidade.

  • Na hora da prova, questão da NAZA !

    Foco , dedicação e muita FÉ.

    Até entrar em exercício!!!

ID
1442413
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

            Não gosto de escrever sobre datas marcadas, mas às vezes acontece. Em cada virada de ano somos sacudidos por sentimentos positivos e negativos quanto a essas festas que para muitos são tormento.
            Vale a história do copo meio cheio ou meio vazio. Para alguns é tempo de melancolia: choramos os que morreram, os que nos traíram, os que foram embora, os desejos frustrados, os sonhos perdidos, a fortuna dissipada, o emprego ruim, o salário pior ainda, a família pouco amorosa, a situação do país, do mundo, de tudo.
            Muitos acorrem aos consultórios de psicólogos e psiquiatras: haja curativo para nossa mágoa e autovitimização.
            Se formos mais otimistas, encararemos o ano passado, a vida passada, o eu que já fomos, como transições naturais. Não é preciso encarar a juventude, os primeiros sucessos, o começo de uma relação que já foi encantada, como perda irremediável: tudo continua com a gente.
            Em lugar de detestar estes dias, podemos inventar e até curtir qualquer celebração que reúna amigos ou família. Não é essencial ser religioso: se os sentimentos, a família, as amizades, a relação amorosa forem áridos, invocar Deus não vai adiantar. Mas celebrar é vital - e nada como algumas datas marcadas para lembrar que a vida não é apenas luta; é também a possível alegria.
            Não precisa ser com champanhe caro nem presentes que vão nos endividar pelo ano inteiro: basta algum gesto afetuoso verdadeiro, um calor humano que abrande aquelas feridas da alma que sempre temos.

                                                                                                (Lya Luft, Um band-aid na alma. Veja, 01.01.2014)

Observe as expressões destacadas nas frases:

... mas às vezes acontece...
... a família pouco amorosa...


Assinale a alternativa na qual se emprega, de acordo com a norma-padrão, o pronome para substituir a frase destacada.

Alternativas
Comentários

  • O certo seria:


    a) Há consultórios de psicólogos e psiquiatras e muitos os acorrem para curar-se

    O advérbio muitos atrai o pronome os para frente do verbo.

    (significado de  Acorrem: acodem; ajudam; remedeiam; socorrem; valem.)

    _______________________________________________________


    b) De fato há dias terríveis, mas não é preciso detestá-lo.

    Quando o verbo Terminar em R, S, Z Substitua-o por (la,-lo)

    _____________________________________________________

    c) Sempre temos feridas da alma, mas basta um gesto que as abrande, e pronto!

    O pronome que atrai o pronome as para frente do verbo.

    _______________________________________________________

    d) Todos temos sonhos perdidos e choramo-los.

    Quando o verbo Terminar em R, S, Z Substitua-o por (la,-lo) 

    _______________________________________________________

    e) Gabarito



  • nao entendi oque o enunciado esta pedindo !

  • a) [E] o pronome indefinido "muitos" atrai o pronome - próclise - caso fosse caso de ênclise, o pronome deveria ser na(s) no(s), uma vez que o verbo tem som nasal --> ...muitos os ocorrem...

    b) [E] não podemos usar o pronome "lhes", uma vez que o verbo é VTD - quando o verbo terminar em -z, -s ou -r o pronome o(s) a(s) assumirá as formas lo(s) la(s)

    c) [E] pronome relativo "que" atrai o pronome - próclise - o pronome somente irá assumir a forma na(s) no(s) quando o verbo terminar em som nasal --> ...que as abrande

    d) [E] a posição do pronome está correta (início de frases, após vírgulas ou pausas - ênclise), porém o pronome correto seria o "o" e como o verbo termina em -s devemos usar o "lo" --> ...e choramos-lo

    e) [C] pronome do caso reto atrai o pronome oblíquo átono, portanto a posição próclise 

  • O verbo "encarar", no futuro do presente, não exige mesóclise de acordo com a norma padrão? Ou estou enganado? Existe algum tipo de regra, que diz que se houver a exigência de próclise, a mesma será utilizada em preferência às outras regras de colocação pronominal?

  • Que questão estranha!! Sinceramente não entendi!

  • ás vezes e pouco são advérbios de tempo.

    Ano passado também.

  • Wellington Amorim, a b) não seria "detestá-los" para combinar com "dias terríveis"?

  • Observe as expressões destacadas nas frases: 

    ... mas às vezes acontece... 
    ... a família pouco amorosa...  

     

     

    IGNORE isso do enunciado, não tem nada a ver com a questão

  • com fé, um dia aprendo 

    Em 07/03/2018, às 17:26:02, você respondeu a opção B.Errada!

    Em 21/02/2018, às 18:53:58, você respondeu a opção B.Errada!

  • Eganaldo, na alt. B) o verbo haver é transitivo direto, ou seja  dias terríveis é o seu objeto direto... O pronome "lhes" serve somente para objeto indireto , deveria ser : detestá-los...

  • Enunciado é o mesmo da Q480801, acho que está nessa questão por equívoco.

    Considerem somente "Assinale a alternativa na qual se emprega, de acordo com a norma-padrão, o pronome para substituir a frase destacada. "

  • a princípio nao havia entendido absolutamente NADA, mas dai juntei as explicacoes dos colegas : MARCO SILVA E LUCAS, dai entendi TUDO KKK : Lucas falou para ignorar as duas expressoes no enunciado, porque o que a questão quer , é que voce avalie as regras de PROCLISE , MESOCLISE E ENCLISE DAS ALTERNATIVAS, quais o MARCO SILVA , explica a regra . Valeu amigos !

  • o único que aceita pronome no lugar da de destaque é a alternativa ' E ' pois tem seu atrativo um pronome relativo (como) quanto ( às vezes e pouco ) deve ser uma dica pra escolher a alternativa certa já que ano passado também é advérbio
ID
1442416
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

            Não gosto de escrever sobre datas marcadas, mas às vezes acontece. Em cada virada de ano somos sacudidos por sentimentos positivos e negativos quanto a essas festas que para muitos são tormento.
            Vale a história do copo meio cheio ou meio vazio. Para alguns é tempo de melancolia: choramos os que morreram, os que nos traíram, os que foram embora, os desejos frustrados, os sonhos perdidos, a fortuna dissipada, o emprego ruim, o salário pior ainda, a família pouco amorosa, a situação do país, do mundo, de tudo.
            Muitos acorrem aos consultórios de psicólogos e psiquiatras: haja curativo para nossa mágoa e autovitimização.
            Se formos mais otimistas, encararemos o ano passado, a vida passada, o eu que já fomos, como transições naturais. Não é preciso encarar a juventude, os primeiros sucessos, o começo de uma relação que já foi encantada, como perda irremediável: tudo continua com a gente.
            Em lugar de detestar estes dias, podemos inventar e até curtir qualquer celebração que reúna amigos ou família. Não é essencial ser religioso: se os sentimentos, a família, as amizades, a relação amorosa forem áridos, invocar Deus não vai adiantar. Mas celebrar é vital - e nada como algumas datas marcadas para lembrar que a vida não é apenas luta; é também a possível alegria.
            Não precisa ser com champanhe caro nem presentes que vão nos endividar pelo ano inteiro: basta algum gesto afetuoso verdadeiro, um calor humano que abrande aquelas feridas da alma que sempre temos.

                                                                                                (Lya Luft, Um band-aid na alma. Veja, 01.01.2014)

Para responder à questão , considere a seguinte passagem do texto:

                  Se formos mais otimistas, encararemos o ano passado, a vida passada, o eu que já fomos, como transições naturais.

A palavra destacada estabelece, no contexto, relação de sentido de

Alternativas
Comentários

  • Se for isto então aquilo... mostra uma condição

    Alternativa D

  • Alternativa mais correta é a letra D

  • Gab. d)

     

    Basta trocar por "se" por CASO

     

    Conjunções Condicionais: Se, Caso, contanto que, a menos que, ...

  • Gab. D

    CONDIÇÃO

  • Gabarito - D

    CUIDADO para não confundir o SE conjunção CAUSAL X CONDICIONAL

    SE (conjunção condicional) - troca por "caso". Traz uma ideia de HIPÓTESE. Ex.: Se vier, avise-me.

    SE (conjunção causal) - troca por "já que". Ex.: Se está com frio, deve colocar o casaco.

    XOXO,

    Concurseira de Aquário (:

ID
1442419
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

            Não gosto de escrever sobre datas marcadas, mas às vezes acontece. Em cada virada de ano somos sacudidos por sentimentos positivos e negativos quanto a essas festas que para muitos são tormento.
            Vale a história do copo meio cheio ou meio vazio. Para alguns é tempo de melancolia: choramos os que morreram, os que nos traíram, os que foram embora, os desejos frustrados, os sonhos perdidos, a fortuna dissipada, o emprego ruim, o salário pior ainda, a família pouco amorosa, a situação do país, do mundo, de tudo.
            Muitos acorrem aos consultórios de psicólogos e psiquiatras: haja curativo para nossa mágoa e autovitimização.
            Se formos mais otimistas, encararemos o ano passado, a vida passada, o eu que já fomos, como transições naturais. Não é preciso encarar a juventude, os primeiros sucessos, o começo de uma relação que já foi encantada, como perda irremediável: tudo continua com a gente.
            Em lugar de detestar estes dias, podemos inventar e até curtir qualquer celebração que reúna amigos ou família. Não é essencial ser religioso: se os sentimentos, a família, as amizades, a relação amorosa forem áridos, invocar Deus não vai adiantar. Mas celebrar é vital - e nada como algumas datas marcadas para lembrar que a vida não é apenas luta; é também a possível alegria.
            Não precisa ser com champanhe caro nem presentes que vão nos endividar pelo ano inteiro: basta algum gesto afetuoso verdadeiro, um calor humano que abrande aquelas feridas da alma que sempre temos.

                                                                                                (Lya Luft, Um band-aid na alma. Veja, 01.01.2014)

Para responder à questão , considere a seguinte passagem do texto:

                  Se formos mais otimistas, encararemos o ano passado, a vida passada, o eu que já fomos, como transições naturais.

Substituindo-se a expressão verbal formos por fôssemos, o verbo da sequência, de acordo com a norma-padrão, deverá ser:

Alternativas
Comentários

  • Verbo fôssemos no pretérito imperfeito do subjuntivo e Verbo formos no futuro do subjuntivo

    Verbo encararíamos no futuro do pretérito do indicativo e Verbo encararemos no futuro do indicativo

    #forçaefé

     

  • correlação verbal

     

    Pretérito imperfeito do subjuntivo + futuro do pretérito do indicativo

     

  • Leitura salva!

  • Pretérito imperfeito do subjuntivo (fôssemos)
    Futuro do pretérito do subjuntivo (encararíamos)

    GABARITO -> [D]

  • Encararíamos o ano passado...se...

  • SS para o RIA

  • Formos futuro do presente do subjuntivo ; Encararemos futuro do presente do indicativo

    Fôssemos pretérito imperfeito do subjuntivo ; Encararíamos futuro do pretérito do indicativo

  • gab:D

    rapaz, eu so fiz excluir essa "ruma" de palavras feias, encaremos,encarássemos? isso realmente existe?

  • ENCARARÍAMOS = INDICA ALGO FUTURO.

    CASO FOSSEMOS FELIZ, ENCARARÍAMOS MELHOR A DIFICULDADE ( IDEIA DE SUBJETIVIDADE, NÃO TEM UMA CERTEZA, REPRESENTA UMA HIPÓTESE FUTURA).

    GABARITO= D

  • Correlação Verbal:

    SS - RIA

    Pretérito Imperfeito do subjuntivo + Futuro do Pretérito do Indicativo

    Gabarito: D

  • CASOS DE CORRELAÇÃO VERBAL

    PRESENTE DO INDICATIVO ------ PRESENTE DO INDICATIVO

    PRESENTE DO INDICATIVO ------ PRESENTE DO SUBJUNTIVO

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO ------ PRETÉRITO + QUE PERFEITO DO INDICATIVO

    PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO ------ PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO ------ PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO

    PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO ------ PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    FUTURO DO PRESENTE DO INDICATIVO ------ FUTURO DO SUBJUNTIVO

    FUTURO DO PRESENTE DO INDICATIVO ------ PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO

  • GAB. D)

    encararíamos.

  • SSE - RIA

    Segue a mesma ideia que da certo!!

  • Futuro do pretérito do indicativo.

    SSE+RIA casamento perfeito

    GAB D

    APMBB

ID
1442428
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto, para responder à questão.

            Dez quilômetros ao norte do centro de Paris há um tesouro geralmente ignorado pelos milhões de turistas que todos os anos invadem a capital francesa. É a basílica de São Denis, monumento gótico do século 7 localizado nas proximidades do Estádio da França, no qual a seleção brasileira de futebol perdeu de forma humilhante a final da Copa do Mundo de 1998. No subterrâneo dessa catedral, existem duas grandes caixas de pedra escondidas em um corredor mal iluminado e cobertas por lápides de mármore nas quais estão gravadas dezenas de nomes e datas. Elas guardam os ossos dos reis da França e são um testemunho assustador da tempestade política que varreu o mundo nas décadas que precederam a Independência do Brasil.
            Padroeiro de Paris, São Denis é personagem de uma história insólita. Segundo a tradição, ele saiu da Itália no ano 250 depois de Cristo na companhia de outros seis missionários com o objetivo de evangelizar a Gália, região habitada pelos gauleses. Perseguido pelas autoridades locais, acabou decapitado na colina de Montmartre, hoje local de outra igreja famosa, a do Sacre Coeur, mas seu martírio teve um desenlace inesperado. Mal o carrasco desferiu o golpe mortal, o santo levantou-se, pegou a própria cabeça que, separada do pescoço, se esvaía em sangue no chão e com ela entre as mãos caminhou cerca de seis quilômetros até um antigo cemitério galo-romano, onde finalmente tombou e foi sepultado. Sobre seu túmulo, transformado em centro de peregrinação na Idade Média, o rei Dagoberto I mandou erguer uma catedral destinada a ser a necrópole real da França. Ali seriam enterrados durante mil anos todos os reis franceses, com exceção de apenas três.

                                                            (Laurentino Gomes, 1822, p. 43-44. Adaptado)



Embora o texto se dedique prioritariamente a relatar fatos históricos de muitos séculos atrás, há uma passagem em que o autor insere um comentário crítico a fato contemporâneo.

Assinale a alternativa em que se encontra essa passagem.

Alternativas
Comentários
  • "(...) perdeu de forma humilhante" - adjetivos indicam a opinião do autor.

  • (...)no qual a seleção brasileira de futebol perdeu de forma humilhante a final da Copa do Mundo de 1998.

     

  • no qual a seleção brasileira de futebol perdeu de forma humilhante a final da Copa do Mundo de 1998.

ID
1442431
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto, para responder à questão.

            Dez quilômetros ao norte do centro de Paris há um tesouro geralmente ignorado pelos milhões de turistas que todos os anos invadem a capital francesa. É a basílica de São Denis, monumento gótico do século 7 localizado nas proximidades do Estádio da França, no qual a seleção brasileira de futebol perdeu de forma humilhante a final da Copa do Mundo de 1998. No subterrâneo dessa catedral, existem duas grandes caixas de pedra escondidas em um corredor mal iluminado e cobertas por lápides de mármore nas quais estão gravadas dezenas de nomes e datas. Elas guardam os ossos dos reis da França e são um testemunho assustador da tempestade política que varreu o mundo nas décadas que precederam a Independência do Brasil.
            Padroeiro de Paris, São Denis é personagem de uma história insólita. Segundo a tradição, ele saiu da Itália no ano 250 depois de Cristo na companhia de outros seis missionários com o objetivo de evangelizar a Gália, região habitada pelos gauleses. Perseguido pelas autoridades locais, acabou decapitado na colina de Montmartre, hoje local de outra igreja famosa, a do Sacre Coeur, mas seu martírio teve um desenlace inesperado. Mal o carrasco desferiu o golpe mortal, o santo levantou-se, pegou a própria cabeça que, separada do pescoço, se esvaía em sangue no chão e com ela entre as mãos caminhou cerca de seis quilômetros até um antigo cemitério galo-romano, onde finalmente tombou e foi sepultado. Sobre seu túmulo, transformado em centro de peregrinação na Idade Média, o rei Dagoberto I mandou erguer uma catedral destinada a ser a necrópole real da França. Ali seriam enterrados durante mil anos todos os reis franceses, com exceção de apenas três.

                                                            (Laurentino Gomes, 1822, p. 43-44. Adaptado)



Assinale a alternativa em que as palavras destacadas estão empregadas em sentido figurado.

Alternativas
Comentários

  • Sentido figurado, conotativo : Alternativa B)

     

    b)... são um testemunho assustador da tempestade política que varreu o mundo...

     

    A política não é uma tempestade , nem muito menos "varre" o mundo, logo há o emprego da linguagem figurada.

  • Tempestade política = sentido figurado.

  • GABARITO: LETRA B

    ACRESCENTANDO:

    DENOTAÇÃO:

    Quando a linguagem está no sentido denotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido literal, ou seja, o sentido que carrega o significado básico das palavras, expressões e enunciados de uma língua. Em outras palavras, o sentido denotativo é o sentido real, dicionarizado das palavras.

    De maneira geral, o sentido denotativo é utilizado na produção de textos que tenham função referencial

    CONOTAÇÃO:

    Quando a linguagem está no sentido conotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido figurado, ou seja, aquele cujas palavras, expressões ou enunciados ganham um novo significado em situações e contextos particulares de uso.

    De maneira geral, é possível encontrarmos o uso da linguagem conotativa nos gêneros discursivos textuais primários, ou seja, nos diálogos informais do cotidiano.

    FONTE: https://portugues.uol.com.br/redacao/denotacao-conotacao.html

  • GAB. B)

    são um testemunho assustador da tempestade política que varreu o mundo.

ID
1442434
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto, para responder à questão.

            Dez quilômetros ao norte do centro de Paris há um tesouro geralmente ignorado pelos milhões de turistas que todos os anos invadem a capital francesa. É a basílica de São Denis, monumento gótico do século 7 localizado nas proximidades do Estádio da França, no qual a seleção brasileira de futebol perdeu de forma humilhante a final da Copa do Mundo de 1998. No subterrâneo dessa catedral, existem duas grandes caixas de pedra escondidas em um corredor mal iluminado e cobertas por lápides de mármore nas quais estão gravadas dezenas de nomes e datas. Elas guardam os ossos dos reis da França e são um testemunho assustador da tempestade política que varreu o mundo nas décadas que precederam a Independência do Brasil.
            Padroeiro de Paris, São Denis é personagem de uma história insólita. Segundo a tradição, ele saiu da Itália no ano 250 depois de Cristo na companhia de outros seis missionários com o objetivo de evangelizar a Gália, região habitada pelos gauleses. Perseguido pelas autoridades locais, acabou decapitado na colina de Montmartre, hoje local de outra igreja famosa, a do Sacre Coeur, mas seu martírio teve um desenlace inesperado. Mal o carrasco desferiu o golpe mortal, o santo levantou-se, pegou a própria cabeça que, separada do pescoço, se esvaía em sangue no chão e com ela entre as mãos caminhou cerca de seis quilômetros até um antigo cemitério galo-romano, onde finalmente tombou e foi sepultado. Sobre seu túmulo, transformado em centro de peregrinação na Idade Média, o rei Dagoberto I mandou erguer uma catedral destinada a ser a necrópole real da França. Ali seriam enterrados durante mil anos todos os reis franceses, com exceção de apenas três.

                                                            (Laurentino Gomes, 1822, p. 43-44. Adaptado)



A palavra inesperado (2.º parágrafo – ... seu martírio teve um desenlace inesperado.) tem como antônimo:

Alternativas
Comentários

  • Insperado: Imprevisível, ou seja que não se espera que aconteça...

     

    Antônimo: palavra que estabeleça o sentido contrário.

     

    Logo: Previsível

     

    Gabarito E)

  • GAB. E)

    previsível.

ID
1442437
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto, para responder à questão.

            Dez quilômetros ao norte do centro de Paris há um tesouro geralmente ignorado pelos milhões de turistas que todos os anos invadem a capital francesa. É a basílica de São Denis, monumento gótico do século 7 localizado nas proximidades do Estádio da França, no qual a seleção brasileira de futebol perdeu de forma humilhante a final da Copa do Mundo de 1998. No subterrâneo dessa catedral, existem duas grandes caixas de pedra escondidas em um corredor mal iluminado e cobertas por lápides de mármore nas quais estão gravadas dezenas de nomes e datas. Elas guardam os ossos dos reis da França e são um testemunho assustador da tempestade política que varreu o mundo nas décadas que precederam a Independência do Brasil.
            Padroeiro de Paris, São Denis é personagem de uma história insólita. Segundo a tradição, ele saiu da Itália no ano 250 depois de Cristo na companhia de outros seis missionários com o objetivo de evangelizar a Gália, região habitada pelos gauleses. Perseguido pelas autoridades locais, acabou decapitado na colina de Montmartre, hoje local de outra igreja famosa, a do Sacre Coeur, mas seu martírio teve um desenlace inesperado. Mal o carrasco desferiu o golpe mortal, o santo levantou-se, pegou a própria cabeça que, separada do pescoço, se esvaía em sangue no chão e com ela entre as mãos caminhou cerca de seis quilômetros até um antigo cemitério galo-romano, onde finalmente tombou e foi sepultado. Sobre seu túmulo, transformado em centro de peregrinação na Idade Média, o rei Dagoberto I mandou erguer uma catedral destinada a ser a necrópole real da França. Ali seriam enterrados durante mil anos todos os reis franceses, com exceção de apenas três.

                                                            (Laurentino Gomes, 1822, p. 43-44. Adaptado)



O verbo destacado na passagem – No subterrâneo dessa catedral, existem duas grandes caixas de pedra... – pode ser substituído, de acordo com a norma-padrão de concordância, por:

Alternativas
Comentários

  • a) havia
    b) podem existir (e ainda sim traz idéia de HIPÓTESE, sendo que o verbo EXISTIR transmite CERTEZA) 
    c) estão localizadas (poderia ser também LOCALIZAM-SE - Voz passiva sintética)
    d) colocaram-se (apesar de mudar um pouco sentido, ainda sim seria correto se fosse COLOCARAM-SE, pois a questão pediu apenas um verbo que estivesse em perfeita concordância, bem como estaria correto também o FORAM COLOCADAS)
    e) estão instaladas

     

    Gab C

  • Alguém com uma explicação pro "haviam"? No caso o sentido é de TER, não? Pessoalidade.

  • Civil Disfarçado - o verbo haver no sentido de existir é impessoal logo não pode ser conjugado o certo seria HAVIA e no sentindo desse texto ele está no sentido de existir realmente conforme a própria palavra a ser substituída. 

  • Colocando na ordem direta mata a questão SVC

  • Sujeito Simples

    Sujeito Composto

    Sujeito Oculto

    Sujeito Indeterminado

    Sujeito Inexistente

  • GAB. C)

    estão localizadas.

  • O verbo haver é impessoal (não se flexiona) quando puder ser substituído por EXISTIR ou OCORRER. Do mesmo modo que o verbo fazer é impessoal quando indicar TEMPO DECORRIDO ou FENÔMENOS DA NATUREZA.

  • ALELUIA

ID
1442440
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto, para responder à questão.

            Dez quilômetros ao norte do centro de Paris há um tesouro geralmente ignorado pelos milhões de turistas que todos os anos invadem a capital francesa. É a basílica de São Denis, monumento gótico do século 7 localizado nas proximidades do Estádio da França, no qual a seleção brasileira de futebol perdeu de forma humilhante a final da Copa do Mundo de 1998. No subterrâneo dessa catedral, existem duas grandes caixas de pedra escondidas em um corredor mal iluminado e cobertas por lápides de mármore nas quais estão gravadas dezenas de nomes e datas. Elas guardam os ossos dos reis da França e são um testemunho assustador da tempestade política que varreu o mundo nas décadas que precederam a Independência do Brasil.
            Padroeiro de Paris, São Denis é personagem de uma história insólita. Segundo a tradição, ele saiu da Itália no ano 250 depois de Cristo na companhia de outros seis missionários com o objetivo de evangelizar a Gália, região habitada pelos gauleses. Perseguido pelas autoridades locais, acabou decapitado na colina de Montmartre, hoje local de outra igreja famosa, a do Sacre Coeur, mas seu martírio teve um desenlace inesperado. Mal o carrasco desferiu o golpe mortal, o santo levantou-se, pegou a própria cabeça que, separada do pescoço, se esvaía em sangue no chão e com ela entre as mãos caminhou cerca de seis quilômetros até um antigo cemitério galo-romano, onde finalmente tombou e foi sepultado. Sobre seu túmulo, transformado em centro de peregrinação na Idade Média, o rei Dagoberto I mandou erguer uma catedral destinada a ser a necrópole real da França. Ali seriam enterrados durante mil anos todos os reis franceses, com exceção de apenas três.

                                                            (Laurentino Gomes, 1822, p. 43-44. Adaptado)



Assinale a alternativa em que as palavras entre parênteses substituem com correção o termo destacado na frase.

Alternativas
Comentários

  • Letra A) Onde = em que = no qual. 

  • A) No qual / em que. [GABARITO]

    B) Cujo(a) concorda com subst. subsequente.

    C) os quais.

    D) Cujo(a) concorda com subst. subsequente e o que vem depois é um verbo.

    E) de que.

  • Cujo apenas indica posse.

  • Finalmente tombou e foi sepultado NO cemitério galo-romano

ID
1442443
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto, para responder à questão.

            Dez quilômetros ao norte do centro de Paris há um tesouro geralmente ignorado pelos milhões de turistas que todos os anos invadem a capital francesa. É a basílica de São Denis, monumento gótico do século 7 localizado nas proximidades do Estádio da França, no qual a seleção brasileira de futebol perdeu de forma humilhante a final da Copa do Mundo de 1998. No subterrâneo dessa catedral, existem duas grandes caixas de pedra escondidas em um corredor mal iluminado e cobertas por lápides de mármore nas quais estão gravadas dezenas de nomes e datas. Elas guardam os ossos dos reis da França e são um testemunho assustador da tempestade política que varreu o mundo nas décadas que precederam a Independência do Brasil.
            Padroeiro de Paris, São Denis é personagem de uma história insólita. Segundo a tradição, ele saiu da Itália no ano 250 depois de Cristo na companhia de outros seis missionários com o objetivo de evangelizar a Gália, região habitada pelos gauleses. Perseguido pelas autoridades locais, acabou decapitado na colina de Montmartre, hoje local de outra igreja famosa, a do Sacre Coeur, mas seu martírio teve um desenlace inesperado. Mal o carrasco desferiu o golpe mortal, o santo levantou-se, pegou a própria cabeça que, separada do pescoço, se esvaía em sangue no chão e com ela entre as mãos caminhou cerca de seis quilômetros até um antigo cemitério galo-romano, onde finalmente tombou e foi sepultado. Sobre seu túmulo, transformado em centro de peregrinação na Idade Média, o rei Dagoberto I mandou erguer uma catedral destinada a ser a necrópole real da França. Ali seriam enterrados durante mil anos todos os reis franceses, com exceção de apenas três.

                                                            (Laurentino Gomes, 1822, p. 43-44. Adaptado)



Para responder à questão , considere a seguinte passagem:

            Mal o carrasco desferiu o golpe mortal, o santo levantou-se pegou a própria cabeça que, separada do pescoço, se esvaía em sangue no chão e com ela entre as mãos caminhou cerca de seis quilômetros até um antigo cemitério galo-romano, onde finalmente tombou e foi sepultado. Sobre seu túmulo, transformado em centro de peregrinação na Idade Média, o rei Dagoberto I mandou erguer uma catedral destinada a ser a necrópole rea da França.

A palavra destacada no início da passagem pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por:

Alternativas
Comentários

  • Mal = assim que, indica circunstância de tempo, por isso é uma conjunção temporal.

  • Tão logo

    Gab : D

ID
1442446
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto, para responder à questão.

            Dez quilômetros ao norte do centro de Paris há um tesouro geralmente ignorado pelos milhões de turistas que todos os anos invadem a capital francesa. É a basílica de São Denis, monumento gótico do século 7 localizado nas proximidades do Estádio da França, no qual a seleção brasileira de futebol perdeu de forma humilhante a final da Copa do Mundo de 1998. No subterrâneo dessa catedral, existem duas grandes caixas de pedra escondidas em um corredor mal iluminado e cobertas por lápides de mármore nas quais estão gravadas dezenas de nomes e datas. Elas guardam os ossos dos reis da França e são um testemunho assustador da tempestade política que varreu o mundo nas décadas que precederam a Independência do Brasil.
            Padroeiro de Paris, São Denis é personagem de uma história insólita. Segundo a tradição, ele saiu da Itália no ano 250 depois de Cristo na companhia de outros seis missionários com o objetivo de evangelizar a Gália, região habitada pelos gauleses. Perseguido pelas autoridades locais, acabou decapitado na colina de Montmartre, hoje local de outra igreja famosa, a do Sacre Coeur, mas seu martírio teve um desenlace inesperado. Mal o carrasco desferiu o golpe mortal, o santo levantou-se, pegou a própria cabeça que, separada do pescoço, se esvaía em sangue no chão e com ela entre as mãos caminhou cerca de seis quilômetros até um antigo cemitério galo-romano, onde finalmente tombou e foi sepultado. Sobre seu túmulo, transformado em centro de peregrinação na Idade Média, o rei Dagoberto I mandou erguer uma catedral destinada a ser a necrópole real da França. Ali seriam enterrados durante mil anos todos os reis franceses, com exceção de apenas três.

                                                            (Laurentino Gomes, 1822, p. 43-44. Adaptado)



Para responder à questão , considere a seguinte passagem:

            Mal o carrasco desferiu o golpe mortal, o santo levantou-se pegou a própria cabeça que, separada do pescoço, se esvaía em sangue no chão e com ela entre as mãos caminhou cerca de seis quilômetros até um antigo cemitério galo-romano, onde finalmente tombou e foi sepultado. Sobre seu túmulo, transformado em centro de peregrinação na Idade Média, o rei Dagoberto I mandou erguer uma catedral destinada a ser a necrópole rea da França.

Assinale a alternativa em que a concordância da frase, em sua nova redação, está de acordo com a norma-padrão.

Alternativas
Comentários

  • Alguem poderia explicar a resposta desta questão ?

  • Vamos lá:

    A- está errada porque: os túmulos desses santos 'foram transformados' em centro de peregrinação e não FOI TRANSFORMADO

    B- correta

    C- está errada porque: 'os golpes mortais mal foram desferidos' e não MAL FOI DESFERIDO

    D- esta errada porque: 'as próprias cabeças que se ESVAÍAM em sangue' e não QUE SE ESVAÍA EM SANGUE

    E- esta errada porque: 'vários reis... mandaram erguer catedrais destinadas' e não MANDOU ERGUER CATEDRAIS

  • Cemitérios-Substantivo + galo-adjetivo + romanos-adjetivo.O segundo adjetivo acompanha a classificação do substantivo.

    Gab. B. 

     

     

  • a)  Foram transformados em centro de peregrinação, na Idade Média, os túmulos desses santos.

    b)  Os santos caminharam cerca de seis quilômetros até uns antigos cemitérios galo-romanos. [GABARITO]

    c)  Mal foram desferidos pelo carrasco os golpes mortais, os santos levantaram-se e pegaram a própria cabeça.

    d)  Os santos pegaram as próprias cabeças que se esvaíam em sangue no chão, já separadas do pescoço.

    e)  Vários reis de nome Dagoberto mandaram erguer catedrais destinadas a serem a necrópole real da França.

  • Assertiva B

    Os santos caminharam cerca de seis quilômetros até uns antigos cemitérios galo-romanos.

  • Quando o sujeito for simples, o verbo concordará com aquele, quer esteja antes ou depois (pós-posto) do verbo. Exemplos:

    A rosa é linda.

    As rosas são lindas.

    É linda a rosa.

    São lindas as rosas.

    Quando o sujeito composto for pós-posto ao verbo, este poderá concordar tanto com o conjunto dos sujeitos quanto com o sujeito mais próximo. Exemplos:

    A rosa e a tulipa são lindas.

    São lindas a rosa e a tulipa.

    É linda a rosa e a tulipa (Refere-se aos 2 sujeitos, mas concorda com "a rosa").

    São lindas as rosas e a tulipa.

ID
1442449
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto, para responder à questão.

            Dez quilômetros ao norte do centro de Paris há um tesouro geralmente ignorado pelos milhões de turistas que todos os anos invadem a capital francesa. É a basílica de São Denis, monumento gótico do século 7 localizado nas proximidades do Estádio da França, no qual a seleção brasileira de futebol perdeu de forma humilhante a final da Copa do Mundo de 1998. No subterrâneo dessa catedral, existem duas grandes caixas de pedra escondidas em um corredor mal iluminado e cobertas por lápides de mármore nas quais estão gravadas dezenas de nomes e datas. Elas guardam os ossos dos reis da França e são um testemunho assustador da tempestade política que varreu o mundo nas décadas que precederam a Independência do Brasil.
            Padroeiro de Paris, São Denis é personagem de uma história insólita. Segundo a tradição, ele saiu da Itália no ano 250 depois de Cristo na companhia de outros seis missionários com o objetivo de evangelizar a Gália, região habitada pelos gauleses. Perseguido pelas autoridades locais, acabou decapitado na colina de Montmartre, hoje local de outra igreja famosa, a do Sacre Coeur, mas seu martírio teve um desenlace inesperado. Mal o carrasco desferiu o golpe mortal, o santo levantou-se, pegou a própria cabeça que, separada do pescoço, se esvaía em sangue no chão e com ela entre as mãos caminhou cerca de seis quilômetros até um antigo cemitério galo-romano, onde finalmente tombou e foi sepultado. Sobre seu túmulo, transformado em centro de peregrinação na Idade Média, o rei Dagoberto I mandou erguer uma catedral destinada a ser a necrópole real da França. Ali seriam enterrados durante mil anos todos os reis franceses, com exceção de apenas três.

                                                            (Laurentino Gomes, 1822, p. 43-44. Adaptado)



Para responder à questão , considere a seguinte passagem:

            Mal o carrasco desferiu o golpe mortal, o santo levantou-se pegou a própria cabeça que, separada do pescoço, se esvaía em sangue no chão e com ela entre as mãos caminhou cerca de seis quilômetros até um antigo cemitério galo-romano, onde finalmente tombou e foi sepultado. Sobre seu túmulo, transformado em centro de peregrinação na Idade Média, o rei Dagoberto I mandou erguer uma catedral destinada a ser a necrópole rea da França.

Na frase – Mal o carrasco desferiu o golpe mortal, o santo levantou-se... –, é possível, segundo a norma-padrão, colocar o pronome destacado também antes do verbo. Assinale a alternativa em que essa possibilidade se repete.

Alternativas
Comentários

  • a) próclise obrigatória pois a palavra "nada" atrai o o pronome "o" para frente do verbo.

    b) Ênclise obrigatória pois não se começa a frase pelo pronome.

    c) Ênclise obrigatória pois não se começa a frase pelo pronome.

    d) Próclise obrigatória pois a palavra "Jamais" atrai o o pronome "se" para frente do verbo.

    e) Correta pois SUBSTANTIVO pode ou não atrair o pronome).


    Quando Ana chegou de viagem, o pai buscou-a no aeroporto. ok

    Quando Ana chegou de viagem, o pai a buscou no aeroporto. ok

  • a) [E] palavras como "nada"/"não"/"jamais" atraem o pronome - próclise

    b) [E] Início de frase, após pausas ou vírgulas - próclise

    c) [E] Início de frase, após pausas ou vírgulas - próclise

    d) [E] palavras como "nada"/"não"/"jamais" atraem o pronome - próclise

    e) [C] a posição normal do pronome é a ênclise - próclise ou a mesóclise só ocorrem quando houver justificativa

  • "Quando Ana chegou de viagem, o pai buscou-a no aeroporto"

    o certo não seria buscou-lhe?
    pq o verbo vem acompanhanhando de preposição logo é transitivo indireto e seria o certo o uso do lhe??

  • A colocação poderá ser feita antes ou depois do verbo quando não se encaixar em nenhuma das regras obrigatórias

  • Gente demorei pra entender essa questão, mas o colega Felipe Santos abriu meus olhos. Obrigada Felipe

  • Josias, quem busca, busca algo ou alguém - VTD.

  • a) palara negativa

    b) ênclise

    c) ênclise

    d) palavra negativa

    e) GABARITO

  • Se a conjugação "buscou" fosse empregada automaticamente após a vírgula, seria obrigatório o uso de ênclise e não próclise.

  • SUJEITO EXPLICITO CASO FACULTATIVO QUE É O COMANDO DA QUESTÃO GAB LETRA E

  • Os amigos tentaram apoiar o viúvo, mas nada o confortou. PALAVRA ATRATIVA.

    ..........

    Forçaram-me a aceitar um acordo muito desvantajoso. NÃO SE INICIA FRASE OU ORAÇÃO COM P.O.A

    ..........

    Entenderam-se, finalmente, acerca da partilha.NÃO SE INICIA FRASE OU ORAÇÃO COM P.O.A

    ..........

    Jamais se encontraram os restos mortais da vítima. PALAVRA ATRATIVA E NÃO SE INICIA FRASE OU ORAÇÃO COM P.O.A

    ..........

    Quando Ana chegou de viagem, o pai buscou-a no aeroporto. NÃO HÁ NADA QUE IMPEÇA O USO DO P.O.A

    Quando Ana chegou de viagem, o pai a buscou no aeroporto.

    ..........

    P.O.A = Pronome oblíquo átono

  • E

  • Achei o comando da questão confuso,  "é possível, segundo a norma-padrão, colocar o pronome destacado também antes do verbo."

    Na letra D, há um exemplo de próclise de acordo como a norma padrão "Jamais se encontraram os restos mortais da vítima."

    +Palavra negativa atrai o P.O.A;

    >> Achei que a questão estava pedindo a assertiva com o pronome à frente do verbo.

  • Sujeito explicito - nas orações não subordinadas o uso da P.O.Atomo e facultativo.

    Caso não haja fator de atração

    Nem verbo F.preterito ou F. presente.

    Ex.: as crianças se abraçaram durante o intervalo___as criança abraçaram-se durante o intervalo.

    Sem enrolação, justificativa direito ao ponto

  • Que enunciado mal elaborado :/

  • Galera, vejam bem. A questão pede uma situação de Colocação facultativa.

    Logo, a letra E é a questão correta.

  • O comando da questão diz "[...] colocar o pronome destacado também antes do verbo [...].

    O gabarito da questão apresenta uma frase que pode apresentar duas posições pronominais, antes e depois do verbo, de forma facultativa. Nas demais alternativas, há ou a ênclise obrigatória ou a próclise obrigatória.

  • Fui quente na A

ID
1442452
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto a seguir.

Coube_____elite imperial conduzir o processo de construção nacional, de modo_____evitar que o país fosse______falência.

Alternativas
Comentários

  • O macete nesta questão é:

    Campo 1 substituir a palavra ELITE (Feminina) por uma masculina (EX: IMPERADOR).Irá pedir como resposta (AO),consequentemente haverá crase;

    Campo 2 NÃO OCORRE CRASE ANTES DE VERBO!!!

    Campo 2 substituir a palavra FALÊNCIA(Feminina) por uma masculina (EX: FALECIMENTO).Irá pedir como resposta (AO),consequentemente haverá crase.

    Só o papiro liberta!!!

     

  • Coube [a] + [a] elite imperial conduzir o processo de construção nacional, de modo [a] evitar que o país fosse [a] + [a] falência.

    GABARITO -> [D]

  • Coube__Á__elite imperial conduzir o processo de construção nacional, COUBE AO EXÉCITO 

    de modo__A___evitar que ANTES DE VERBO NÃO HÁ CRASE

    o país fosse__Á____falência. O PÁIS FOSSE AO CARNAVAL

     

  • I. Coube? Coube a+ alguém(a+a=à) II. Não existe crase antes de verbo. III. Fosse... quem foi, foi a + algum lugar(a+a=à)

  • GAB >>>>. D ( PARA OS NAO ASSINANTES ) ! 

  • Conduziu o processo de construção nacional à elite imperial, de modo a evitar que o país fosse à falência.

     

    CONDUZIR- quem conduz, conduz algo a alguém 

     

    ...a EVITAR - NÃO há crase antes de verbos

     

    Verbo IR é VTI

  • GAB. D)

  • GABARITO: LETRA D

    ACRESCENTANDO:

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoal

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

     

ID
1442455
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Sobre o tema “estabilidade dos servidores públicos”, disciplinado pela Constituição da República, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A - Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    § 2º Invalidada por sentença judicial a demissão do servidor estável, será ele reintegrado, e o eventual ocupante da vaga, se estável, reconduzido ao cargo de origem, sem direito a indenização, aproveitado em outro cargo ou posto em disponibilidade com remuneração proporcional ao tempo de serviço. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    § 3º Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo.(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    § 4º Como condição para a aquisição da estabilidade, é obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade. 

  • Art. 41. São estáveis após 3 anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.  § 1º O SERVIDOR PÚBLICO ESTÁVEL SÓ PERDERÁ O CARGO:   I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;  II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;  III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.  

    § 4º Como condição para a aquisição da estabilidade, é obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade.  

    GABARITO -> [A]

  • avaliação especial de desempenho.....adquirir a estabilidades

    avaliação PERIÓDICA de desempenho.....PERDER o cargo

  • Uma das mais difíceis!

  • GABARITO A 

     

    O servidor público será estável após 3 anos de efetivo exercício e somente perderá o cargo mediante:

     

    (I) sentença judicial transitada em julgado 

    (II) PAD, sendo-lhe assegurada ampla defesa 

    (III) avaliação periódica de desempenho

  • esse tão somente ai ajudou pra caramba, são 3 circunstancias que eliminam o cidadão, ja expressos no comentario abaixo 

    e 3 anos de estagio probatorio
    e geralmente são 4 fiscalizações em 8 meses cada a ultima
    8ºmês, 16ºmês , 24ºmês e o último 6 meses depois no 30º mes

    depois que é aprovado a repartição faz uma festinha de comes e bebes e é isso ai, vamos la !!

  • ''Apenas e tão somente ''

    3 questões eliminadas.

    B

    C

    E

     

    a D , é 3 anos de efetivo exercício. 

     

     

     

    GABARITO (A)

     

     

     

    Abraços!

  •  Gab.: A

  • sempre bom ter em mente

    =================================================================

    avaliação ESpecial = é obrigatória para aquisição da EStabilidade  

    avaliação PERiódica = PERda do cargo.

  • As alternativas B, C e E restringem, o que indica o erro. Logo, restaram as alternativa A e D.

     

    Muito cuidado com as palavras: "somente" / "apenas" / "nunca" / "jamais" / "sempre"

  • gabarito - LETRA A.

    Artigo 41, § 4º, da CF - "Como condição para a aquisição da estabilidade, é obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)"

  • Pegadinhas.

    Ano de probatório sao 03.

    Para estabilidade é necessario uma avaliacao especial.

    Para a perda do cargo, faz se necessário 03 requisitos

    - Art 41

    Sentenca judicial - transitada em julgado

    mediante processo administrativo - com ampla defesa

    Mediante avaliacao periodica de desempenho. - assegurada ampla defesa.

    PS.

    Invalidada por sentenca judicial a demissao, ele sera reintegrado,

    Aquele que ocupou sua vaga:

    (volta ao cargo de origem, sem direito a indenizacao, aproveitado em outro cargo, ou posto em disponibilidade com remuneracao proportional ao tempo de servico.)

    (Extinto o cargo ou declarada sua desnecessidade, o servidor ficara estavel em DISPONIBILIDADE com remuneracao PROPORCIONAL ao tempo de servico ate que seu adequado aproveitamento em outro cargo.

     

     

     

     

  • Cuidado com palavras como " apenas e tão somente"

  • Gabarito A

    O servidor perderá o cargo:

    1- Sentença Judicial Transitada em julgado

    2- PAD Processo Administrativo Discipinar

    3- Procedimento Especial de Avaliação de Desempenho na forma definida em Lei complementar

    4- Excesso no Limite de pagamento pessoal

    Por isso a Alternativa B está errada, perde o cargo com uma dessas acima

    Atenção:

    Os requisitos do Estagio probatório são:

    Responsável

    Assíduo

    Produtividade

    Iniciativa

    Disciplinar

    4 meses antes do fim do (EP) Estagio Probatório, o servidor será avaliado por uma comissão especial de avaliação d desempenho, só assim será dado como concluído o estagio probatório

    ATÉ A POSSE

  • VOCÊ ESTUDA, ESTUDA.. AI VEM RESOLVER E ERRA. PQP! :-(

  • errei novamente!

  • ESTABILIDADE

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.         

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:         

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;         

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;         

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.         

    § 2º Invalidada por sentença judicial a demissão do servidor estável, será ele reintegrado, e o eventual ocupante da vaga, se estável, reconduzido ao cargo de origem, sem direito a indenização, aproveitado em outro cargo ou posto em disponibilidade com remuneração proporcional ao tempo de serviço.         

    § 3º Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo.         

    § 4º Como condição para a aquisição da estabilidade, é obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade.         

  • Avaliação P eriódica -> P de Perder Avaliação E special -> E de Estabilidade

  • Engraçado que ,na camara onde trabalho, nao tivemos essa avaliaçao, e ja somos efetivos ha mais de 5 anos.

  • O servidor público será estável após 3 anos de efetivo exercício e somente perderá o cargo mediante:

     

    (I) sentença judicial transitada em julgado 

    (II) PAD, sendo-lhe assegurada ampla defesa 

    (III) avaliação periódica de desempenho

  • Comissão que inclusive nem existe salvo engano...

  • parece até raciocínio lógico rssrs

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  • Em questões da Vunesp fiquem atentos quanto a: apenas, tão somente, exclusivamente, independentemente, exceto, etc...

    Se for por eliminação, praticamente das alternativas à disposição eliminamos mais da metade, e assim, após entendimento, já consegue chegar ao gabarito correto.

ID
1442458
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

A Convenção Americana de Direitos Humanos, também conhecida por “Pacto de San José da Costa Rica”, foi ratificada pelo Brasil em 25 de setembro de 1992. De acordo com o mencionado tratado internacional, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • CONVENÇÃO AMERICANA SOBRE DIREITOS HUMANOS

    (Assinada na Conferência Especializada Interamericana sobre Direitos Humanos, San José, Costa Rica, em 22 de novembro de 1969).


    Artigo 5.  Direito à integridade pessoal:


    6.  As penas privativas da liberdade devem ter por finalidade essencial a reforma e a readaptação social dos condenados.

  • PSJCR 
    ...... 
    A) ERRADA – Art 18. Toda pessoa tem direito a um prenome e aos nomes de seus pais ou ao de um destes. A lei deve regular a forma de assegurar a todos esse direito, MEDIANTE NOMES FICTÍCIOS, SE FOR NECESSÁRIO. 
    B) ERRADA – Súmula Vinculante 25. é ilícita a prisão civil de depositário infiel, qualquer que seja a modalidade do depósito 
    C) CORRETA – Art. 5, 6. As penas privativas de liberdade devem ter por finalidade essencial a reforma e a readaptação social dos condenados. 
    D) ERRADA – Art. 4, 2. Nos países que NÃO HOUVEREM ABOLIDO a pena de morte, esta só poderá ser imposta pelos delitos mais graves, em cumprimento de sentença final de tribunal competente e em conformidade com a lei que estabeleça tal pena, promulgada antes de haver o delito sido cometido. Tampouco se estenderá sua aplicação a delitos aos quais não se aplique atualmente. 
    E) ERRADA – Art. 22, 2. Toda pessoa terá o direito de sair livremente de qualquer país, INCLUSIVE DE SEU PRÓPRIO PAÍS.

  • Gabarito letra C

     

    artigo 5º - Direito à integridade pessoal

    6. As penas privativas deliberdade devem ter por finalidade essencial a reforma e a readaptação social dos condenados.

  • (C)

    Outra que ajuda:

    Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: PC-GO Prova: Papiloscopista


    Acerca do pacto de São José da Costa Rica, assinale a alternativa correta.

    a) São proibidas as penas privativas de liberdade acompanhadas de trabalhos forçados, ainda que esses não afetem a dignidade nem a capacidade física e intelectual do recluso.


    b)Os menores de 18 anos não podem ser processados.


    c)São vedados os trabalhos ou serviços normalmente exigidos de pessoa reclusa em cumprimento de sentença ou resolução formal expedida pela autoridade judiciária competente.


    d)As penas privativas de liberdade devem ter por finalidade essencial a reforma e a readaptação social dos condenados.


    e)Considera-se como trabalho forçado o serviço exigido em casos de perigo ou de calamidade que ameacem a existência ou o bem-estar da comunidade.

  • Artigo 5.  Direito à integridade pessoal

                1.         Toda pessoa tem o direito de que se respeite sua integridade física, psíquica e moral.

                2.        Ninguém deve ser submetido a torturas, nem a penas ou tratos cruéis, desumanos ou degradantes.  Toda pessoa privada da liberdade deve ser tratada com o respeito devido à dignidade inerente ao ser humano.

                3.         A pena não pode passar da pessoa do delinqüente.

                4.       Os processados devem ficar separados dos condenados, salvo em circunstâncias excepcionais, e ser submetidos a tratamento adequado à sua condição de pessoas não condenadas.

                5.        Os menores, quando puderem ser processados, devem ser separados dos adultos e conduzidos a tribunal especializado, com a maior rapidez possível, para seu tratamento.

                6.         As penas privativas da liberdade devem ter por finalidade essencial a reforma e a readaptação social dos condenados.

    Por tanto Alternativa Correta é a C

     

  • A) Errada. Todos possuem direito a um NOME.

    B) Errada. Admite-se prisão civil por dívida APENAS no caso de devedor voluntário e inescusável de dívida alimentícia.

    C) CERTA. As penas privativas de liberdade devem ter por finalidade essencial a reforma e a readaptação social dos condenados. (lietralidade da lei)

    d) Errada. Uma vez abolida a pena de morte, essa não poderá ser novamente permitida. Tem relação com a irretroatividade de direitos humanos já adquiridos.

    e) Errada. Toda pessoa tem o direito de sair livremente de qualquer país, inculsive o seu, sem que haja necessidade de autorização da autoridade competente. Esse direito possui exceção em caso de guerra declarada.

  • Pacto de São José da Costa Rica: 1ª dimensão de DH ( Esse que institui a Comissão e a Corte Interemericana)

    Protocolo adicional ao Pacto, o Protocolo de San Salvador :2ª dimensão de DH.

  • FINALIDADES - REFORMA, READPTAÇÃO SOCIAL DO CONDENADO!

  • "toda pessoa tem direito a um prenome e aos nomes de seus pais ou ao de um destes. A lei deve regular a forma de assegurar a todos esse direito, sendo vedada a criação de nomes fictícios".

    Como forma de assegurar o direito a todos, pode-se, então, inclusive, criar nomes fictícios.

  • A) toda pessoa tem direito a um prenome e aos nomes de seus pais ou ao de um destes. A lei deve regular a forma de assegurar a todos esse direito, mediante nomes fictícios, se for o caso.

  • Assertiva C

    as penas privativas de liberdade devem ter por finalidade essencial a reforma e a readaptação social dos condenados.

  • Assertiva C, cai muito em prova esse artigo

  • OSHE, pelo que eu saiba , seria RESSOCIALIZAÇÃO . e não reforma.....

  • Ficar atento às palavras ressocialização, readaptação e etc... Palavras relacionadas ao preso.

  • Gab: C

    A) toda pessoa tem direito a um prenome e aos nomes de seus pais ou ao de um destes. A lei deve regular a forma de assegurar a todos esse direito, sendo vedada a criação de nomes fictícios.

    • ERRADO. Artigo 18 - Direito ao nome: Toda pessoa tem direito a um prenome e aos nomes de seus pais ou ao de um destes. A lei deve regular a forma de assegurar a todos esse direito, mediante nomes fictícios, se for necessário.

    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

    B) ninguém deve ser detido por dívidas, mesmo tratando-se de prisão do devedor de alimentos.

    • ERRADO. Artigo 7º - Direito à liberdade pessoal: 7. Ninguém deve ser detido por dívidas. Este princípio não limita os mandados de autoridade judiciária competente expedidos em virtude de inadimplemento de obrigação alimentar.

    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

    C) as penas privativas de liberdade devem ter por finalidade essencial a reforma e a readaptação social dos condenados.

    • CERTO. Artigo 5º - Direito à integridade pessoal: 6. As penas privativas de liberdade devem ter por finalidade essencial a reforma e a readaptação social dos condenados.

    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

    D) é possível o restabelecimento da pena de morte nos Estados que a tenham abolido.

    • ERRADO. Artigo 4º - Direito à vida: 3. Não se pode restabelecer a pena de morte nos Estados que a hajam abolido.

    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

    E) toda pessoa terá o direito de sair livremente de qualquer país, exceto de seu próprio país, o que dependerá de prévia autorização da autoridade competente.

    • ERRADO. Artigo 22 - Direito de circulação e de residência: 2. Toda pessoa terá o direito de sair livremente de qualquer país, inclusive de seu próprio país.
ID
1442461
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

“Subtrair coisa móvel alheia, para si ou para outrem, mediante grave ameaça ou violência a pessoa, ou depois de havê-la, por qualquer meio, reduzido à impossibilidade de resistência”. O Código Penal Brasileiro intitula o tipo penal ora transcrito de

Alternativas
Comentários

  • Art. 157 (caput – roubo próprio)- Subtrair coisa móvel alheia, para si ou para outrem, mediante grave ameaça ou violência à pessoa (violência própria), /ou depois de havê-la, por qualquer meio, reduzido à impossibilidade de resistência (violência imprópria):

    Pena - reclusão, de quatro a dez anos, e multa.

    § 1º - Na mesma pena incorre quem, logo depois de subtraída a coisa, emprega violência contra pessoa ou grave ameaça, a fim de assegurar a impunidade do crime ou a detenção da coisa para si ou para terceiro (roubo impróprio).

    § 2º - A pena aumenta-se de um terço até metade:

    I - se a violência ou ameaça é exercida com emprego de arma; (roubo circunstanciado)

    II - se há o concurso de duas ou mais pessoas; (roubo circunstanciado)

    III - se a vítima está em serviço de transporte de valores e o agente conhece tal circunstância.(roubo circunstanciado)

    IV - se a subtração for de veículo automotor que venha a ser transportado para outro Estado ou para o exterior;(roubo circunstanciado)

    V - se o agente mantém a vítima em seu poder, restringindo sua liberdade.(roubo circunstanciado)

    § 3º Se da violência resulta lesão corporal grave, a pena é de reclusão, de sete a quinze anos, além da multa;/ se resulta morte, a reclusão é de vinte a trinta anos, sem prejuízo da multa (latrocínio).

  • Art. 157 (caput – roubo próprio)- Subtrair coisa móvel alheia, para si ou para outrem, mediante grave ameaça ou violência à pessoa (violência própria), /ou depois de havê-la, por qualquer meio, reduzido à impossibilidade de resistência (violência imprópria):

    Pena - reclusão, de quatro a dez anos, e multa.

    § 1º - Na mesma pena incorre quem, logo depois de subtraída a coisa, emprega violência contra pessoa ou grave ameaça, a fim de assegurar a impunidade do crime ou a detenção da coisa para si ou para terceiro (roubo impróprio).

    § 2º - A pena aumenta-se de um terço até metade:

    I - se a violência ou ameaça é exercida com emprego de arma; (roubo circunstanciado)

    II - se há o concurso de duas ou mais pessoas; (roubo circunstanciado)

    III - se a vítima está em serviço de transporte de valores e o agente conhece tal circunstância.(roubo circunstanciado)

    IV - se a subtração for de veículo automotor que venha a ser transportado para outro Estado ou para o exterior;(roubo circunstanciado)

    V - se o agente mantém a vítima em seu poder, restringindo sua liberdade.(roubo circunstanciado)

    § 3º Se da violência resulta lesão corporal grave, a pena é de reclusão, de sete a quinze anos, além da multa;/ se resulta morte, a reclusão é de vinte a trinta anos, sem prejuízo da multa (latrocínio).

  • Roubo

    Art. 157 - Subtrair coisa móvel alheia, para si ou para outrem, mediante grave ameaça ou violência a pessoa, ou depois de havê-la, por qualquer meio, reduzido à impossibilidade de resistência:

    Pena - reclusão, de quatro a dez anos, e multa.

  • PENAL. HABEAS CORPUS. ART. 157, § 2º, INCISO II, DO CÓDIGO PENAL.PRETENSÃO DE DESCLASSIFICAÇÃO DA CONDUTA PARA O CRIME DE FURTO SOB A ALEGAÇÃO DE QUE HOUVE APENAS A SIMULAÇÃO DO EMPREGO DE ARMA DE FOGO DURANTE A SUBTRAÇÃO DOS BENS. IMPOSSIBILIDADE. ROUBO MAJORADO.CONSUMAÇÃO. PRINCÍPIO DA INSIGNIFICÂNCIA. INAPLICABILIDADE. REGIME PRISIONAL SEMI-ABERTO. GRAVIDADE EM ABSTRATO DO DELITO.
    CIRCUNSTÂNCIAS JUDICIAIS TOTALMENTE FAVORÁVEIS.
    I - Para a configuração do crime de roubo é necessário haver o emprego de violência ou grave ameaça contra a vítima. Entretanto, a violência não precisa ser de tal gravidade a ponto de ensejar lesões corporais, como nas vias de fato. Em outras palavras, a grave ameaça pode ser empregada de forma velada, pelo temor causado à vítima, o que leva a permitir que o agente promova a subtração sem que nada possa a pessoa lesada fazer para impedi-lo.


    (STJ, REsp. 1031249/RS, Rel. Min. Felix Fischer, 5ª T. DJe 3/11/2008.

  • Em minha humilde opnião, o candidato precisa ler a letra de lei. Portanto, desclassifiquei de pronto as alternativas:

    a) B,D,E estão incorretas, pois o furto é caracterizado pelo não emprego de ameaça ou violência.

    b) A está incorreta, pois a extorsão seria o reiterado uso de força ou ameaça para obter coisa alheia móvel.

    c) C = Alternativa correta. A letra da lei.. Art. 155 do CP.

  • Questão feita pra quem estuda por apostila de banca de revista.

  •  O detalhe da questão está em mediante grave ameaça ou violência a pessoa!

  • Subtrair coisa móvel alheia, para si ou para outrem, mediante grave ameaça ou violência a pessoa, ou depois de havê-la, por qualquer meio, reduzido à impossibilidade de resistência.

     

    Furto quando não tem grave ameaça ou violência a pessoa, já o roubo quando tem uma grave ameaça ou violência à vítima.

     

    Gabarito: C

  • Verdade, temos que conheçer a banca que vamos enfrentar para direcionar o estudo, conforme supra citou o amigo Lucas Pozzatto, a VUNESP se atenta no conhecimento, então, sem delongas, se atentem nos verbos que é 10 na VUNESP.

  • CTRL+C ----- CTRL+V ESSAS BANCAS!!!!!!

  • Calma, meu povo! Numa prova, sempre haverá questões de nível fácil. 

  •   Roubo

            Art. 157 - Subtrair coisa móvel alheia, para si ou para outrem, mediante grave ameaça ou violência a pessoa, ou depois de havê-la, por qualquer meio, reduzido à impossibilidade de resistência:

            Pena - reclusão, de quatro a dez anos, e multa.

  • 157 CP

  •  

    primeiramente questão quase texto de lei. 

     a) extorsão.

      Extorsão

            Art. 158 - Constranger alguém, mediante violência ou grave ameaça, e com o intuito de obter para si ou para outrem indevida vantagem econômica, a fazer, tolerar que se faça ou deixar de fazer alguma coisa:

     b) furto de coisa comum.

     Furto de coisa comum

            Art. 156 - Subtrair o condômino, co-herdeiro ou sócio, para si ou para outrem, a quem legitimamente a detém, a coisa comum:

     c) roubo.

     Roubo

            Art. 157 - Subtrair coisa móvel alheia, para si ou para outrem, mediante grave ameaça ou violência a pessoa, ou depois de havê-la, por qualquer meio, reduzido à impossibilidade de resistência:

     d) furto qualificado.

      Furto qualificado

            § 4º - A pena é de reclusão de dois a oito anos, e multa, se o crime é cometido:

            I - com destruição ou rompimento de obstáculo à subtração da coisa;

            II - com abuso de confiança, ou mediante fraude, escalada ou destreza;

            III - com emprego de chave falsa;

            IV - mediante concurso de duas ou mais pessoas.

            § 4º-A A pena é de reclusão de 4 (quatro) a 10 (dez) anos e multa, se houver emprego de explosivo ou de artefato análogo que cause perigo comum.                 (Incluído pela Lei nº 13.654, de 2018)

            § 5º - A pena é de reclusão de três a oito anos, se a subtração for de veículo automotor que venha a ser transportado para outro Estado ou para o exterior.           (Incluído pela Lei nº 9.426, de 1996)

            § 6o  A pena é de reclusão de 2 (dois) a 5 (cinco) anos se a subtração for de semovente domesticável de produção, ainda que abatido ou dividido em partes no local da subtração.        (Incluído pela Lei nº 13.330, de 2016)

            § 7º  A pena é de reclusão de 4 (quatro) a 10 (dez) anos e multa, se a subtração for de substâncias explosivas ou de acessórios que, conjunta ou isoladamente, possibilitem sua fabricação, montagem ou emprego.      

     e) furto.

     Furto

            Art. 155 - Subtrair, para si ou para outrem, coisa alheia móvel:

  • Tem nego achando que as provas da PCSP/2018 virão nesse nível...

     

    Sonha!

  • Amaury Carvalho,

    As provas podem até não virem assim, porém, a vunesp continua com seu estilo ela não mudou igual a FCC, que está um terror, com isso, se você estudar ,CONFORME manda o EDITAL, com certeza  a prova será fácil e dá para SONHAR com o cargo.

  • Neste caso teremos o crime de roubo, previsto no art. 157 do CP:

    Roubo

    Art. 157 - Subtrair coisa móvel alheia, para si ou para outrem, mediante grave ameaça ou violência a pessoa, ou depois de havê-la, por qualquer meio, reduzido à impossibilidade de resistência:

    Pena - reclusão, de quatro a dez anos, e multa.

    Portanto, a ALTERNATIVA CORRETA É A LETRA C.

  • essa é pra quem não estudou achar que ta indo bem na prova

  • Torço para nunca cair uma questão dessas em minha prova. É um desrespeito com quem estudou.

  • Já na minha pode cair.. ficarei Felizão. Quero pontuar o máximo que puder. Força e Honra

  • ROUBO

    PM/SC

    DEUS

    denilson de castro travassos LARGA A MÃO DE SER FALSO

  • GB C

    PMGOO

  • GB C

    PMGOO

  • Tomara que só caia questões iguais a essa!!!!!!!!!!!

  • Pena de 4 a 10 anos reclusão. Roubo próprio e violência impropria .

  • Art. 157 - Subtrair coisa móvel alheia, para si ou para outrem, mediante grave ameaça ou violência a pessoa, ou depois de havê-la, por qualquer meio, reduzido à impossibilidade de resistência:

    Pena - reclusão, de quatro a dez anos, e multa.

    GB C

    PMGO

  • Letra c.

    O examinador copiou e colou a literalidade do art. 157 do CP: estamos diante da definição legal do delito de roubo.

    Questão comentada pelo Prof. Douglas de Araújo Vargas

  • roubo: com violência

    furto: sem violência

  • LETRA C CORRETA

    CP

     Roubo

           Art. 157 - Subtrair coisa móvel alheia, para si ou para outrem, mediante grave ameaça ou violência a pessoa, ou depois de havê-la, por qualquer meio, reduzido à impossibilidade de resistência:

           Pena - reclusão, de quatro a dez anos, e multa.

           § 1º - Na mesma pena incorre quem, logo depois de subtraída a coisa, emprega violência contra pessoa ou grave ameaça, a fim de assegurar a impunidade do crime ou a detenção da coisa para si ou para terceiro.

  • Art. 157 - Subtrair coisa móvel alheia, para si ou para outrem, mediante grave ameaça ou violência a pessoa, ou depois de havê-la, por qualquer meio, reduzido à impossibilidade de resistência:

     

    Pena - reclusão, de quatro a dez anos, e multa.

  • ROUBO PRÓPRIO por violência Imprópria.

  • Para responder à questão, faz-se necessária análise das alternativas com vistas a verificar qual delas corresponde à conduta descrita no seu enunciado.


    Item (A) - O crime de extorsão está tipificado no artigo 158 do Código Penal, que tem a seguinte redação: "constranger alguém, mediante violência ou grave ameaça, e com o intuito de obter para si ou para outrem indevida vantagem econômica, a fazer, tolerar que se faça ou deixar de fazer alguma coisa". A conduta descrita no enunciado da questão, com toda a evidência, não corresponde ao crime mencionado neste item, sendo esta alternativa falsa. 

    Item (B) - O delito de furto de coisa comum encontra-se previsto no artigo 156 do Código Penal, que assim dispõe: "subtrair o condômino, co-herdeiro ou sócio, para si ou para outrem, a quem legitimamente a detém, a coisa comum". A conduta descrita no enunciado da questão, com toda a evidência, não corresponde ao crime mencionado neste item, sendo esta alternativa falsa.

    Item (C) - O crime de roubo está previsto no artigo 157 do Código Penal, que assim dispõe: "subtrair coisa móvel alheia, para si ou para outrem, mediante grave ameaça ou violência a pessoa, ou depois de havê-la, por qualquer meio, reduzido à impossibilidade de resistência". A conduta descrita no enunciado subsome-se de modo perfeito ao tipo penal atinente ao crime de roubo, sendo a presente alternativa verdadeira.

    Item (D) - A conduta descrita no enunciado da questão prevê o emprego de grave ameaça e de violência própria e imprópria, não caracterizando, portanto, o crime de furto. Se não configura crime de furto, com toda a evidência não pode consubstanciar furto qualificado, sendo a presente alternativa incorreta.

    Item (E) - A conduta descrita no enunciado da questão prevê o emprego de grave ameaça e de violência própria e imprópria, não caracterizando, portanto, o crime de furto. Assim sendo, a assertiva contida neste item está incorreta.



    Gabarito do professor: (C)

  • roubo.

  • “Subtrair coisa móvel alheia, para si ou para outrem, mediante grave ameaça ou violência a pessoa, ou depois de havê-la, por qualquer meio, reduzido à impossibilidade de resistência”. O Código Penal Brasileiro intitula o tipo penal ora transcrito de

    C) roubo.

    • mediante grave ameaça ou violência = ROUBO.

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ID
1442464
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

No tocante aos crimes praticados por funcionário público contra a Administração em geral, assinale a alternativa que menciona o crime o qual a legislação penal expressamente admite sua prática na modalidade culposa.

Alternativas
Comentários

  • Dos crimes contra a Administração Pública em Geral, PECULATO é o único que admite forma CULPOSA.


    Fé em Deus e pé na táboa.

  •  RESPOSTA B


    A) Modificação ou alteração não autorizada de sistema de informações :Art. 313-B. Modificar ou alterar, o funcionário, sistema de informações ou programa de informática sem autorização ou solicitação de autoridade competente. Parágrafo único. As penas são aumentadas de um terço até a metade se da modificação ou alteração resulta dano para a Administração Pública ou para o administrado.


    B) Peculato CULPOSO. Art 312 § 2º - Se o funcionário concorre culposamente para o crime de outrem. § 3º - No caso do parágrafo anterior, a reparação do dano, se precede à sentença irrecorrível, extingue a punibilidade; se lhe é posterior, reduz de metade a pena imposta.


    C) Inserção de dados falsos em sistema de informações: Art. 313-A. Inserir ou facilitar, o funcionário autorizado, a inserção de dados falsos, alterar ou excluir indevidamente dados corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados da Administração Pública com o fim de obter vantagem indevida para si ou para outrem ou para causar dano.


    D)Corrupção passiva: Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem.


    E) Concussão: Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida.

  • Não gosto de questão assim, muito fácil, todo mundo acerta -_-

  • TÍTULO XI - DOS CRIMES CONTRA A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA.


    CAPÍTULO I - DOS CRIMES PRATICADOS POR FUNCIONÁRIO PÚBLICO CONTRA A ADMINISTRAÇÃO EM GERAL.


    Peculato

     Art. 312 - Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio:

      Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.


    >Peculato culposo

      § 2º - Se o funcionário concorre "culposamente" para o crime de outrem:

      Pena - detenção, de três meses a um ano.



  • Peculato culposo (Art. 312).


    É a conduta NEGLIGENTE do funcionário público que o responsável pela guarda da coisa pública e que acaba pela sua DESÍDIA ou pela sua CULPA, dando oportunidade para que outra pessoa subtraia a coisa pública. Ou seja, ajudar culposamente (sem querer) para o crime de outrem (neste caso o particular cometa FURTO).


    É o único crime contra a administração que prevê MODALIDADE CULPOSA.


      § 2º - Se o funcionário (consciente de suas responsabilidades, direitos e deveres) concorre culposamente para o crime de outrem:

      Pena - detenção, de três meses a um ano.


      § 3º - No caso do parágrafo anterior, a reparação do dano ( até o trânsito em julgado), se precede à sentença irrecorrível, extingue a punibilidade; se lhe é posterior (depois do trânsito em julgado), reduz de metade a pena imposta.


    ATENÇÃO:


    No arrependimento posterior, a reparação do dano deve ser feito antes do recebimento da denuncia.


    O autor do peculato culposo que reparar o dano até a prolação da sentença ficará isento de pena, porquanto terá sua punibilidade extinta nos termos do parágrafo terceiro do artigo 312 do Código Penal.


    No campo do peculato culposo,se a reparação do dano for anterior ao trânsito em julgado da sentença condenatória, estará caracterizada uma causa extintiva da punibilidade, prevista fora do rol exemplificativo do art. 107 deste Código.

  • Por isso adoro à VUNESP, temos que conheçer a banca que vamos enfrentar para direcionar o estudo, a VUNESP se atenta no conhecimento, então, sem delongas, se atentem nos verbos que é 10 na VUNESP, dificilmente terá às famosas "pegadinhas".

  • Art. 312 - Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio: Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.

    Peculato culposo

    § 2º - Se o funcionário concorre culposamente para o crime de outrem: Pena - detenção, de três meses a um ano.

    § 3º - No caso do parágrafo anterior, a reparação do dano, se precede à sentença irrecorrível, extingue a punibilidade; se lhe é posterior, reduz de metade a pena imposta.

    IMPORTANTE NO PECULATO CULPOSO: Se o dano for reparado até a sentença irrecorrível, se extingue a punibilidade, e se logo após a sentença, reduz de metade a pena importa. 

  • PECULATO CULPOSO

    § 2º - Se o funcionário concorre CULPOSAMENTE para o crime de outrem: (...)

    GABARITO -> [B]

  • Peculato

     Art. 312 - Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio:

      Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.

     

    >Peculato culposo

      § 2º - Se o funcionário concorre "culposamente" para o crime de outrem:

      Pena - detenção, de três meses a um ano.

  • GABARITO B 

     

    Peculato culposo: Pena: detenção de 3 meses a 1 ano.

     

    No peculato culposo, apenas no culposo:

     

    (I) se repara o dano antes do trânsito em julgado: extingue a punibilidade

    (II) se repara o dano após o trânsito: reduz a pena pela metade

  • Dos crimes contra a Administração Pública em Geral: Art. 312 a 317, 319 a 333, 335 a 337.

    Art. 312 = PECULATO é o único que admite forma CULPOSA.

    Gabarito = B

  • Gab B

    Peculato é o único que admitide a modalidade Culposa

    Art 312- 2- Se o funcionário concorre culposamente para o crime de outrem.

    - a reparação do dano antes da sentença condenatória irrecorrível- extingue a punibilidade do agente

    - a reparação do dano após a sentença condenatória irrecorrível- reduz pela metade a pena importa.

  • Func. que concorreu culposamente para o crime se REPARAR o dano ANTES da sentença, EXTINGUE A PUNIBILIDADE, se lhe é restituida DEPOIS, REDUZ 1/2

  • O peculato Culposo não é o único crime contra a Administração pública que é culposo.

     

    CAPÍTULO III - DOS CRIMES CONTRA A ADMINISTRAÇÃO DA JUSTIÇA

    Fuga de pessoa presa ou submetida a medida de segurança

    Art. 351 - Promover ou facilitar a fuga de pessoa legalmente presa ou submetida a medida de segurança detentiva:

    § 4º - No caso de culpa do funcionário incumbido da custódia ou guarda, aplica-se a pena de detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa.

     

    Gab. b

  • GABARITO B.

    Peculato.

  • Dos crimes contra a Administração Pública, aqueles que são praticados por funcionário público contra a administração em geral, somente pune-se na modalidade DOLOSA. Exceto o crime de peculato que admite tanto DOLO como CULPA.

  • Letra b.

    b) Certa. Entre os delitos listados acima, note que o único que possui previsão de punibilidade por conduta culposa é o delito de peculato. Todos os outros só admitem a punição do autor se este o praticar de forma dolosa!

    Questão comentada pelo Prof. Douglas de Araújo Vargas

  • É o único que admite a forma culposa.

  • GAB. B)

    Peculato.

  • Meu amigo(a), de todos os crimes que estudamos até o momento contra a administração pública, somente um deles prevê a modalidade culposa. E aí, você já sabe qual é? Se você respondeu peculato, aceitou em cheio. Essa é a previsão que consta do artigo 312, §2º, CP.

    Gabarito: Letra B. 

  • GAB. B)

    Peculato.

  • A solução da questão exige o conhecimento acerca dos crimes contra a administração pública praticados por funcionário público, previsto no título XI do Código Penal. A questão pede a alternativa que admite a modalidade culposa, ao analisar o CP, o crime é culposo quando o agente deu causa ao resultado por imprudência, negligência ou imperícia. Ainda se afirma que apenas nos casos expressos em lei é que o crime culposo será punido, ou seja, se o crime admitir a modalidade culposa, na sua tipificação irá constar de forma expressa.

    Art. 18 Código Penal– Diz-se o crime:

    I - doloso, quando o agente quis o resultado ou assumiu o risco de produzi-lo;

    II - culposo, quando o agente deu causa ao resultado por imprudência, negligência ou imperícia.

    Parágrafo único - Salvo os casos expressos em lei, ninguém pode ser punido por fato previsto como crime, senão quando o pratica dolosamente.
     Analisemos as alternativas:

    a) ERRADA. A modificação ou alteração não autorizada de sistema de informações não admite a forma culposa (art. 313-B do CP).

    b) CORRETA. O peculato culposo está previsto no art. 312, §2º do CP, em que o funcionário concorre culposamente para o crime de outrem, aqui o funcionário público infringe o dever de cuidado objetivo (CUNHA, 2017) através de negligência, imprudência ou imperícia e concorre para a prática do delito por outrem.

    c) ERRADA. Inserção de dados falsos em sistema de informações do art. 313-A do CP não admite a modalidade culposa.

    d) ERRADA. A corrupção passiva do art. 317 do CP também só se admite dolosamente.

    e) ERRADA. A concussão só admite a modalidade dolosa (art. 316 do CP).




    GABARITO DA PROFESSORA: LETRA B.


    Referências bibliográficas:
    CUNHA, Rogério Sanches. Manual de Direito Penal: parte especial. 9 ed. Salvador: Juspodivm, 2017.

  • Anota aí no seu Vade Mecum

    Art. 313-A = Peculato Eletrônico

    Art. 313-B = Peculato Hacker.

    São criações doutrina. Na letra da lei tem outros nomes.

    Em caso de dificuldade em achar os Peculatos.

    Aqui:

    Somente para terem uma base de Peculato

    https://ibb.co/PtWP63t

    Estudo para o Escrevente do TJ SP

  • O único tipo culposo nos crimes praticados contra a Administração é o PECULATO CULPOSO. 

  • Resuminho de Peculato:

    • Faz parte dos crimes praticados por funcionário público contra a administração em geral. Apesar disso, particular que se concorra para a prática do crime sabendo da condição de funcionário público, também pratica peculato.
    • Caracteriza-se por apropriar-se de bem móvel que tenha posse em razão do cargo - ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio;
    • Pode ser bem particular ou público.
    • O peculato culposo divide-se em: peculato-apropriação, peculato-desvio e peculato-furto;
    • Dentre os que caem no TJSP, é o único crime que admite modalidade culposa.

    No caso culposo, se a reparação do dano ocorrer antes da sentença irrecorrível: extingue-se a punibilidade;

    Se ocorrer após a sentença irrecorrível: reduz a pena a metade;

    Exemplo de peculato culposo que já caiu em uma das questões da vida: funcionário público, imprudentemente, deixa a porta da repartição aberta. Mesmo sem intenção, concorre para que outro funcionário subtraia os computadores do órgão e, portanto, pratica peculato culposo;

    • Peculato mediante erro de outrem ocorre quando o funcionário se apropria de um bem por conta do erro de outra pessoa.

    #retafinalTJSP

  • No tocante aos crimes praticados por funcionário público contra a Administração em geral, assinale a alternativa que menciona o crime o qual a legislação penal expressamente admite sua prática na modalidade culposa.

    B) Peculato.

    • No peculato culposo, o agente é negligente ou imprudente em sua conduta, o que facilita para que outra pessoa, de forma dolosa, pratique um crime, como a subtração de um bem público. Trata-se de ação culposa em ação dolosa alheia.

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    • Direito Processual Penal Tabelado;

    • Direito Administrativo Tabelado;

    • Legislação Penal extravagante Tabelado •

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ID
1442467
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

A respeito do exame do corpo de delito, dispõe o Código de Processo Penal que, para representar as lesões encontradas no cadáver, os peritos, quando possível, juntarão ao laudo de exame

Alternativas
Comentários

  •  Art. 165. Para representar as lesões encontradas no cadáver, os peritos, quando possível, juntarão ao laudo do exame provas fotográficas, esquemas ou desenhos, devidamente rubricados

  • CAPÍTULO II

    DO EXAME DO CORPO DE DELITO, E DAS PERÍCIAS EM GERAL

     Art. 165. Para representar as lesões encontradas no cadáver, os peritos, quando possível, juntarão ao laudo do exame provas fotográficas, esquemas ou desenhos, devidamente rubricados.

  • (A)

    • Podemos ilustrar o laudo ?

    “Art. 165. Para representar as lesões encontradas no cadáver, os peritos, quando possível, juntarão ao laudo do exame provas fotográficas,esquemas ou desenhos, devidamente rubricados.

    http://www.malthus.com.br/mg_total.asp?id=381

  • Resposta A

    Art. 165. Para representar as lesões encontradas no cadáver, OS PERITOS, QUANDO POSSÍVEL, juntarão ao laudo do exame provas fotográficas, esquemas ou desenhos, devidamente rubricados.

     

    B) Art. 169. PARA O EFEITO DE EXAME DO LOCAL ONDE HOUVER SIDO PRATICADA A INFRAÇÃO, a autoridade providenciará imediatamente para que não se altere o estado das coisas até a chegada dos peritos, que poderão instruir seus laudos com fotografias, desenhos ou esquemas elucidativos.
    Parágrafo único. Os peritos registrarão, no laudo, as alterações do estado das coisas e discutirão, no relatório, as conseqüências dessas alterações na dinâmica dos fatos.

     

    C)  ART. 167. NÃO SENDO POSSÍVEL O EXAME DE CORPO DE DELITO, POR HAVEREM DESAPARECIDO OS VESTÍGIOS, A PROVA TESTEMUNHAL PODERÁ SUPRIR-LHE A FALTA.

     

    D)Art. 170. NAS PERÍCIAS DE LABORATÓRIO, os peritos guardarão material suficiente para a eventualidade de nova perícia. Sempre que conveniente, os laudos serão ilustrados com provas fotográficas, ou microfotográficas, desenhos ou esquemas.

     

     


     

  • Art. 165 - Não previsto no edital para escrevente do TJ-SP interior.

  • ART. 165 do CPP

  • O art. 165 do CPP assim dispõe:

    Art. 165. Para representar as lesões encontradas no cadáver, os peritos, quando possível, juntarão ao laudo do exame provas fotográficas, esquemas ou desenhos, devidamente rubricados.

    Como se vê, portanto, os peritos, sempre que possível, deverão juntar provas fotográficas, esquemas ou desenhos, devidamente rubricados.

    Portanto, a ALTERNATIVA CORRETA É A LETRA A.

  • Art. 165.  Para representar as LESÕES encontradas no cadáver, os peritos, quando possível, juntarão ao laudo do exame provas fotográficas, esquemas ou desenhos, devidamente rubricados.

    Art. 169.  Para o efeito de EXAME DO LOCAL onde houver sido praticada a infração, a autoridade providenciará imediatamente para que não se altere o estado das coisas até a chegada dos peritos, que poderão instruir seus laudos com fotografias, desenhos ou esquemas elucidativos.

  • GB A

    PMGOO

     Art. 165. Para representar as lesões encontradas no cadáver, os peritos, quando possível, juntarão ao laudo do exame provas fotográficas, esquemas ou desenhos, devidamente rubricados

  • CPP - Art. 165. Para representar as lesões encontradas no cadáver, os peritos, quando possível, juntarão ao laudo do exame provas fotográficas, esquemas ou desenhos, devidamente rubricados.

  • GAB.A

    provas fotográficas, esquemas ou desenhos, devidamente rubricados.

  • Observemos a seguir cada assertiva, para compreender qual a correta, e os motivos dos erros das demais:

    A) provas fotográficas, esquemas ou desenhos, devidamente rubricados.

    Correta, pois traz absoluto espelhamento com o art. 165 do CPP, que diz:  Para representar as lesões encontradas no cadáver, os peritos, quando possível, juntarão ao laudo do exame provas fotográficas, esquemas ou desenhos, devidamente rubricados.


    Para os demais itens, colacionar-se-á, a seguir, o fundamento legal justifica o equívoco.

    B) provas de que não houve alteração do estado das coisas até sua chegada.

    Incorreta, pois, neste caso, é para efeito de exame local, e não para a representação mencionada no enunciado:
    Art. 169.  Para o efeito de exame do local onde houver sido praticada a infração, a autoridade providenciará imediatamente para que não se altere o estado das coisas até a chegada dos peritos, que poderão instruir seus laudos com fotografias, desenhos ou esquemas elucidativos.   


    C) declarações das testemunhas que presenciaram o fato.

    Incorreta, pois, neste caso, é para a hipótese de não ser possível realizar o exame de corpo de delito.
    Art. 167.  Não sendo possível o exame de corpo de delito, por haverem desaparecido os vestígios, a prova testemunhal poderá suprir-lhe a falta.

    D) material suficiente para a eventualidade de nova perícia.

    Incorreta, pois, este caso, trata das perícias em laboratório.
    Art. 170.  Nas perícias de laboratório, os peritos guardarão material suficiente para a eventualidade de nova perícia.

    E) declarações dos familiares da vítima, devidamente assinadas.

    Incorreta, pois não tem previsão legal.

    Gabarito do professor: alternativa A.




ID
1442470
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Sobre a prisão em flagrante, dispõe o Código de Processo Penal que

Alternativas
Comentários

  • Art. 306.  A prisão de qualquer pessoa e o local onde se encontre serão comunicados imediatamente ao juiz competente, ao Ministério Público e à família do preso ou à pessoa por ele indicada

  • a) ERRADA - Art. 301. Qualquer do povo poderá e as autoridades policiais e seus agentes deverão prender quem quer que seja encontrado em flagrante delito.

    b) ERRADA - Art. 305. Na falta ou no impedimento do escrivão, qualquer pessoa designada pela autoridade lavrará o auto, depois de prestado o compromisso legal.

    c) ERRADA -  Art. 303. Nas infrações permanentes, entende-se o agente em flagrante delito enquanto não cessar a permanência.

    d) CORRETA - Art. 306.  A prisão de qualquer pessoa e o local onde se encontre serão comunicados imediatamente ao juiz competente, ao Ministério Público e à família do preso ou à pessoa por ele indicada.

  • CÓDIGO DE PROCESSO PENAL.

    CAPÍTULO II

    DA PRISÃO EM FLAGRANTE


    Art. 306.  A prisão de qualquer pessoa e o local onde se encontre serão comunicados imediatamente ao juiz competente, ao Ministério Público e à família do preso ou à pessoa por ele indicada. 

      § 1o  Em até 24 (vinte e quatro) horas após a realização da prisão, será encaminhado ao juiz competente o auto de prisão em flagrante e, caso o autuado não informe o nome de seu advogado, cópia integral para a Defensoria Pública. 

      § 2o  No mesmo prazo, será entregue ao preso, mediante recibo, a nota de culpa, assinada pela autoridade, com o motivo da prisão, o nome do condutor e os das testemunhas. 


  • Pessoal, essa questão do criminoso habitual não existe. Essa previsão viola a Constituição Federal. Trata-se da questão do Direito Penal do Autor e não do fato. Ainda tem previsão no Código Penal Militar, mas não foi recepcionada pela CF/88. Também há a figura do criminoso por tendência, que também não foi recepcionada. Vejamos:

    Decreto Lei 1001/69

    Criminoso habitual ou por tendência

     Art. 78. Em se tratando de criminoso habitual ou por tendência, a pena a ser imposta será por tempo indeterminado. O juiz fixará a pena correspondente à nova infração penal, que constituirá a duração mínima da pena privativa da liberdade, não podendo ser, em caso algum, inferior a três anos.

      Limite da pena indeterminada

      1º A duração da pena indeterminada não poderá exceder a dez anos, após o cumprimento da pena imposta. (Ou seja, o condenado cumpri a reprimenda imposta e ao final cumpre a pena por tempo indeterminado, que não será inferior a 3 anos e nem superior a 10 anos)

      Habitualidade presumida

      2º Considera-se criminoso habitual aquêle que:

      a) reincide pela SEGUNDA vez na prática de crime DOLOSO da mesma natureza, punível com pena privativa de liberdade em período de tempo não superior a cinco anos, descontado o que se refere a cumprimento de pena;

      Habitualidade reconhecível pelo juiz

      b) embora sem condenação anterior, comete sucessivamente, em período de tempo não superior a cinco anos, quatro ou mais crimes dolosos da mesma natureza, puníveis com pena privativa de liberdade, e demonstra, pelas suas condições de vida e pelas circunstâncias dos fatos apreciados em conjunto, acentuada inclinação para tais crimes.

      Criminoso por tendência

      3º Considera-se criminoso por tendência aquêle que comete homicídio, tentativa de homicídio ou lesão corporal grave, e, pelos motivos determinantes e meios ou modo de execução, revela extraordinária torpeza, perversão ou malvadez.

      Ressalva do art. 113

      4º Fica ressalvado, em qualquer caso, o disposto no art. 113.

    "Art. 113. Quando o condenado se enquadra no parágrafo único do art. 48 e necessita de especial tratamento curativo, a pena privativa de liberdade pode ser substituída pela internação em estabelecimento psiquiátrico anexo ao manicômio judiciário ou ao estabelecimento penal, ou em seção especial de um ou de outro.".


    Bons Estudos!!!




  • LETRA C - Errada.

    A prática de infrações habituais releva o modo de vida do criminoso, de forma que, para carazterizar a habitualidade é necessário que o agente reitere a prática de crimes, não sendo considerado crime habitual a prática de somente um crime. Neste caso, entende-se que será fato atípico a prática de somente um crime, portanto, não incidindo a prisão em flagrante.

  • D - ERRADA: Art. 304, § 2o : A falta de testemunhas da infração não impedirá o auto de prisão em flagrante; mas, nesse caso, com o condutor, deverão assiná-lo pelo menos duas pessoas que hajam testemunhado a apresentação do preso à autoridade.

  • AUTORIDADE POLICIAL TEM O DEVER...

     

    A PESSOA DO POVO PODERÁ.... AQUI É FACULTATIVO

  • Prezados,

    Perdoe-me a discordância. Sei que a questão pede conforme o CPP. Todavia, não se pode ignorar a necessidade da releitura desse diploma frente à Constituição, onde resta omissa a figura do MP (Vide Art. 5: "...juiz competente, e a família do preso ou a pessoa por ele indicada.".

    Bons estudos.

  • Letra A ERRADA

     Art. 301. Qualquer do povo poderá e as autoridades policiais e seus agentes deverão prender quem quer que seja encontrado em flagrante delito.
     

  • Não será cobrado no concurso para escrevente do TJSP 2017.

  • ATENÇÃO:

    -Se a questão se referir ao Código de Processo Penal a comunicação incluirá o Ministério Público, já na CF/88 não inclui o MP.

    No art 5 da CF/88:
    LXII - a prisão de qualquer pessoa e o local onde se encontre serão comunicados imediatamente ao juiz competente e à família do preso ou à pessoa por ele indicada;

    No código de Processo Penal:
    Art. 306.  A prisão de qualquer pessoa e o local onde se encontre serão comunicados imediatamente ao juiz competente, ao Ministério Público e à família do preso ou à pessoa por ele indicada.

  • Letra "E" Lembrar de FM - PJ

    F amlía do Preso

    M inistério Público

    *

    P essoa por ele indicado

    J uiz Competente

     

  • Não cai no TJ SP 2018

  • Imediatamente ou no prazo de 24h???????

     

    em algumas questões a vunesp considerou como errada e outras como certa esta questão, devido ao uso da palavra imediatamente.

  • Aline o prazo de 24 h é o encaminhamento do auto de prisão para o juiz competente  , lá no art 306 parágro primeiro.

  • Quem está fazendo só Vunesp ja deve ter se deparado com essa alternativa como errada pela supressão do "IMEDIATAMENTE" e substituição do SERÂO por DEVERÂO

  • e o advogado ou defensoria publica , não precisa comunicar não ? pra mim essa merda ta imcompleta

  • MAtheus Andrade, entenda-se que Ministério Públilco já engloba a defensoria/advogado.
    Isso aí é o que está lá escrito no CPP de forma expressa.

  • CRIME HABITUAL NÃO PERMITE FLAGRANTE.

    Art 304,§2° A falta de testemunha não impedirá o auto de prisão em flagrante, mas nesse caso deverão assinar pelo menos 2 testemunhas na apresentação do preso a autoridade.

     

  • ➩ CRIME HABITUAL - segundo entendimento do STF, será cabível prisão em flagrante desde que recolhidas provas da habitualidade.

     

    E nos CRIMES HABITUAIS IMPRÓPRIOS? Parece ser possível. Lembrando que crime habitual impróprio é aquele que uma única conduta é suficiente para caracterizar o crime, embora a reiteração de condutas não configure uma pluralidade de crimes. STJ HC 39.908 e STF HC 89.364

     

    ➩ CRIME PERMANTENTE - O flagrante pode ser realizado A QUALQUER MOMENTO enquanto não terminar o último ato de EXECUÇÃO (Art. 303, CPP)

     

    ➩ CRIME CONTINUADO -  cada um dos delitos poderá ser objeto de prisão em flagrante.

     

    CESPE

     

    Q13540-Nas infrações permanentes, entende-se o sujeito ativo do crime em flagrante delito nas primeiras 24 horas após o início da execução do crime. F

     

    Q236073-Considere que, no curso de investigação policial para apurar a prática de crime de extorsão mediante sequestro contra um gerente do Banco X, agentes da Polícia Federal tenham perseguido os suspeitos, que fugiram com a vítima, por dois dias consecutivos. Nessa situação, enquanto mantiverem a privação da liberdade da vítima, os suspeitos poderão ser presos em flagrante, por se tratar de infração permanente. V

     

    Q95634-As infrações penais permanentes e habituais não admitem prisão em flagrante delito.F

     

    FCC

     

    Q497500-A prisão processual decorrente de  flagrante por crime permanente consistente na guarda de droga para tráfico na residência poderá ser efetuada ainda que o agente se encontre em outro local. V (302, I, CPP.)

     

    Q435957-Nas infrações permanentes, entende-se o agente em flagrante delito enquanto não cessar a permanência. V

     

    Q242945-Em relação à prisão em flagrante delito, é correto afirmar que nas infrações permanentes, entende-se o agente em flagrante delito mesmo após a cessação da permanência. F

     

    SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL

     

    CASA DE PROSTITUIÇÃO. O CARÁTER HABITUAL DO CRIME NÃO IMPEDE A EFETUAÇÃO DE PRISÃO EM FLAGRANTE, SE DESTE RESULTA QUE O AGENTE TEM LOCAL EM FUNCIONAMENTO PARA O FIM PREVISTO NA LEI. E IRRELEVANTE O LICENCIAMENTO DO HOTEL PARA A CARACTERIZAÇÃO DO DELITO. RECURSO EM HABEAS CORPUS DESPROVIDO. (Rec. em HC, Acórdão nº 46115, STF, Rel. Min. Amaral Santos, 26/09/1969)

     

    Em Breve: Resumos: https://www.facebook.com/Aprendendo-Direito-108313743161447/

  • Parece-me que a Banca segue os ensinamentos do NUCCI. E ele leciona que:

     

    “Crimes habituais: não admitem prisão em flagrante. O delito habitual é aquele cuja consumação se dá através da prática de várias condutas, em sequência, de modo a evidenciar um comportamento, um estilo de vida do agente, que é indesejável pela sociedade, motivo pelo qual foi objeto de previsão legal. Uma única ação é irrelevante para o Direito Penal. Somente o conjunto se torna figura típica, o que é fruto da avaliação subjetiva do juiz, dependente das provas colhidas, para haver condenação. Logo, inexiste precisão para determinar ou justificar o momento do flagrante. Diversamente, o crime permanente, com o qual é frequentemente confundido – a ponto de alguns sustentarem que exista crime habitual permanente -, consuma-se em uma única conduta, capaz de determinar o resultado, sendo que este arrasta-se sozinho, sem interferência do agente, que se omite.”(Nucci, Guilherme de Souza. Código de Processo Penal Comentado. 9 ed. rev. atual. e ampl.: São Paulo, Revista dos Tribunais, 2009, p. 609).

     

    Portanto,  não importando aqui o que decide o STF, é aconselhável, ao fazer concurso com a VUNESP, seguir a lição do Guilherme de Souza NUCCI.

     

    Abraços a todos. Que nossos mentores espirituais estejam sempre ao nosso lado!

  • A)  Art. 301.  Qualquer do POVO poderá e as AUTORIDADES POLICIAIS E SEUS AGENTES deverão prender quem quer que seja encontrado em flagrante delito.

    B)  Art. 305.  Na falta ou no impedimento do escrivão, QUALQUER PESSOA designada pela autoridade lavrará o auto, depois de prestado o compromisso legal.

    C) Art. 303.  Nas INFRAÇÕES PERMANENTES, entende-se o agente em flagrante delito enquanto NÃO cessar a permanência.

    D)   Art. 304.  2o  A falta de testemunhas da infração NÃO impedirá o auto de prisão em flagrante; mas, nesse caso, com o condutor, deverão assiná-lo pelo menos 2 PESSOAS que hajam testemunhado a apresentação do preso à autoridade.

    E)  Art. 306.  A prisão de qualquer pessoa e o local onde se encontre serão comunicados IMEDIATAMENTE:
    1 - ao juiz competente,
    2 -     ao Ministério Público e
    3 -     à família do preso ou
    4 -     à pessoa por ele indicada. 

    gabarito -> [e]

  • LETRA A ESTÁ ERRADA, " DEVERÁ" - " PODERÁ"

    DA PRISÃO EM FLAGRANTE

            Art. 301.  Qualquer do povo poderá e as autoridades policiais e seus agentes deverão prender quem quer que seja encontrado em flagrante delito.

    LETRA B ESTÁ ERRADA, 

    QUALQUER PESSOA DESIGNADA PELA AUTORIDADE

     Art. 305.  Na falta ou no impedimento do escrivão, qualquer pessoa designada pela autoridade lavrará o auto, depois de prestado o compromisso legal

    LETRA C HABITUAIS NÃO, 

    E SIM CRIMES PERMANENTES, ASSERTIVA INCORRETA

      Art. 303.  Nas infrações permanentes, entende-se o agente em flagrante delito enquanto não cessar a permanência.

    LETRA D

    ART 304

     § 2o  A falta de testemunhas da infração não impedirá o auto de prisão em flagrante; mas, nesse caso, com o condutor, deverão assiná-lo pelo menos duas pessoas que hajam testemunhado a apresentação do preso à autoridade.

    ASSERTIVA INCORRETA

    LETRA E

     Art. 306.  A prisão de qualquer pessoa e o local onde se encontre serão comunicados imediatamente ao juiz competente, ao Ministério Público e à família do preso ou à pessoa por ele indicada.           (Redação dada pela Lei nº 12.403, de 2011).

  • mais uma pra não zerar
  • qualquer do povo poderá e as autoridades policiais e seus agentes deverá prender quem quer que seja encontrado em flagrante delito.









  • Tipos :

    Facultativo - Qualquer do povo PODE

    Obrigatório - As autoridades DEVEM

    ______________________________________________

    Falta :

    Escrivão - Aut. policial nomeara pessoa idônea que presta o compromisso de bem efetuar o serviço

    Autoridade - Encaminha a outra unidade que tenha um delegado

    ________________________________________________________________________________________

    Flagrante :


    Proprio - Esta cometendo ou acaba de comente

    Improprio - Acaba de cometer e logo após é perseguido

    Presumido - É encontrado com armas ou objetos que faz presumir se ele o autor


    Entende-se que esteja em flagrante nas infrações permanentes enquanto essa durá.

    ________________________________________________________________________


    Falta de testemunha não impede

    Mas terá que assinar com o condutor mais duas pessoas que presenciaram os atos do processo da prisão


    ____________________________________________________________________________


    Comunicação


    Imediata : Juiz , familia ou pessoa apontada , MP

    Em 24 horas : APF Juiz e Defensoria se o cara não constituir advogado

    -Também entrega da nota de culpa.



  • Letra e.

    e) Certo. A resposta para essa questão está na literalidade do art. 306 do CPP, segundo o qual a prisão de qualquer pessoa e o local onde se encontre serão comunicados imediatamente ao juiz competente, ao Ministério Público e à família do preso ou à pessoa por ele indicada. 

    Questão comentada pelo Prof. Douglas de Araújo Vargas

  • a) ERRADA - Art. 301. Qualquer do povo PODERÁ e as autoridades policiais e seus agentes DEVERÃO prender quem quer que seja encontrado em flagrante delito.

    b) ERRADA - Art. 305. Na falta ou no impedimento do escrivão, qualquer pessoa designada pela autoridade lavrará o auto, depois de prestado o compromisso legal.

    c) ERRADA -  Art. 303. Nas infrações permanentes, entende-se o agente em flagrante delito enquanto não cessar a permanência.

    d) ERRADA - não impede o flagrante

    e) CORRETA - Art. 306. A prisão de qualquer pessoa e o local onde se encontre serão comunicados imediatamente ao juiz competente, ao Ministério Público e à família do preso ou à pessoa por ele indicada.

  • Sobre a prisão em flagrante, dispõe o Código de Processo Penal que: A prisão de qualquer pessoa e o local onde se encontre serão comunicados imediatamente ao juiz competente, ao Ministério Público e à família do preso ou à pessoa por ele indicada.

  • Sacanagem trocar permanente por habituais. Enfim.

  • Art. 301 CPP:

    Qualquer do povo PODERÁ

    Autoridade policial e agentes DEVERÁO

  • O Código de Processo Penal traz em seu artigo 302 as hipóteses em que se considera em flagrante delito, vejamos: 1) FLAGRANTE PRÓPRIO: quem está cometendo a infração penal ou acabou de cometê-la; 2) FLAGRANTE IMPRÓPRIO: quando o agente é perseguido, logo após, pela autoridade, pelo ofendido ou por qualquer pessoa, em situação que faça presumir ser autor da infração; 3) FLAGRANTE PRESUMIDO: o agente é encontrado, logo depois, com instrumentos, armas, objetos ou papéis que façam presumir ser ele autor da infração.        

     

    A doutrina classifica outras hipóteses de prisão em flagrante, como 1) ESPERADO: em que a autoridade policial se antecipa, aguarda e realiza a prisão quando os atos executórios são iniciados; 2) PREPARADO: quando o agente teria sido induzido a prática da infração penal, SÚMULA 145 do STF (“não há crime, quando a preparação do flagrante pela polícia torna impossível a sua consumação”); e 3) FORJADO: realizado para incriminar um inocente e no qual quem pratica ato ilícito é aquele que forja a ação.


    A) INCORRETA: A prisão em flagrante poderá ser feita por qualquer do povo (facultativo) e deverá ser feita pela autoridade policial e seus agentes (obrigatório), artigo 301 do Código de Processo Penal:

     

    “Art. 301.  Qualquer do povo poderá e as autoridades policiais e seus agentes deverão prender quem quer que seja encontrado em flagrante delito.”


    B) INCORRETA: na falta ou impedimento do escrivão qualquer pessoa poderá ser designada para lavrar o auto, após prestar compromisso legal, artigo 305 do Código de Processo Penal:

     

    “Art. 305.  Na falta ou no impedimento do escrivão, qualquer pessoa designada pela autoridade lavrará o auto, depois de prestado o compromisso legal.”


    C) INCORRETA: Nas infrações permanentes é que se entende em flagrante delito enquanto não cessar a permanência, artigo 303 do Código de Processo Penal.  Com relação aos crimes habituais, nos quais há a necessidade da comprovação da habitualidade da conduta para que se configure o crime, a doutrina diverge com relação a possibilidade ou não da prisão em flagrante.


    D) INCORRETA: a inexistência de testemunhas não impede a lavratura do auto de prisão em flagrante, nesse caso deverão assinar duas testemunhas que tenham presenciado a apresentação do preso a autoridade policial (testemunhas de apresentação), artigo 304, §2º, do Código de Processo Penal:

     

    “Art. 304. Apresentado o preso à autoridade competente, ouvirá esta o condutor e colherá, desde logo, sua assinatura, entregando a este cópia do termo e recibo de entrega do preso. Em seguida, procederá à oitiva das testemunhas que o acompanharem e ao interrogatório do acusado sobre a imputação que lhe é feita, colhendo, após cada oitiva suas respectivas assinaturas, lavrando, a autoridade, afinal, o auto.           (Redação dada pela Lei nº 11.113, de 2005)

    (...)

    § 2o  A falta de testemunhas da infração não impedirá o auto de prisão em flagrante; mas, nesse caso, com o condutor, deverão assiná-lo pelo menos duas pessoas que hajam testemunhado a apresentação do preso à autoridade.”


    E) CORRETA: a presente afirmativa está correta conforme o disposto no artigo 5º, LXII, da Constituição Federal e artigo 306 do Código de Processo Penal, vejamos este:

     

    “Art. 306.  A prisão de qualquer pessoa e o local onde se encontre serão comunicados imediatamente ao juiz competente, ao Ministério Público e à família do preso ou à pessoa por ele indicada.” 


    Resposta: E

     

    DICA: Tenha sempre muita atenção com relação ao edital, ao cargo para o qual esteja prestando o concurso e o entendimento dos membros da banca, principalmente em questões em que há entendimentos contrários na doutrina e na jurisprudência. 

  • Lembrando que não é possível prisão em flagrante em;

    Infrações habituais;

    Infrações de menor potencial ofensivo;

    Com excludente de ilicitude;

    Após o sujeito ativo prestar socorro ao sujeito passivo;

    No caso de apresentação do sujeito ativo.

  • GAB CORRETO:LETRA(E) ART:306 A PRISÃO DE *QUALQUER PESSOA* E O LOCAL ONDE SE ENCONTRE SERÃO *COMUNICADOS IMEDIATAMENTE AO JUIZ COMPETENTE,AO MINISTÉRIO PÚBLICO E À FAMÍLIA DO PRESO OU À PESSOA POR ELE INDICADA*.

  • Art. 306 do CPP=== "A prisão de qualquer pessoa e o local onde se encontre serão comunicados imediatamente ao juiz competente, ao Ministério Público e à família do preso ou à pessoa por ele indicada".      

  • GABARITO E

    Questão bem interessante e devemos ter um pouco de cuidado:

    Sobre a prisão em flagrante, dispõe o Código de Processo Penal que a prisão de qualquer pessoa e o local onde se encontre serão comunicados imediatamente ao juiz competente, ao Ministério Público e à família do preso ou à pessoa por ele indicada.(C)

    Sobre a prisão em flagrante, dispõe a Constituição Federal que a prisão de qualquer pessoa e o local onde se encontre serão comunicados imediatamente ao juiz competente, ao Ministério Público e à família do preso ou à pessoa por ele indicada.(E)

    A constituição prevê no Art. 5°, LXII que a prisão de qualquer pessoa e o local onde se encontre serão comunicados imediatamente ao juiz competente e à família do preso ou pessoa por ele indicada. Diferentemente do CPP, não prevê a fiigura do Ministério Público.

    Em síntese:

    CF/88: Comunica imediatamente ao Juiz, família ou pessoa por ele indicada

    CPP: Comunica imediatamente ao Juiz, Ministério Público, família ou pessoa por ele indicada.

    Bons estudos! :)

ID
1442473
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

Dispõe o Código de Trânsito Brasileiro, em seu artigo 306: “Conduzir veículo automotor com capacidade psicomotora alterada em razão da influência de álcool ou de outra substância psicoativa que determine dependência”. Caracteriza o crime mencionado a constatação de concentração igual ou superior a

Alternativas
Comentários

  • Para resolver essa questão, o candidato teria que ter conhecimento da Resolução Nº 432/13 - Contran

    Art. 7º O crime previsto no art. 306 do CTB será caracterizado por qualquer um dos procedimentos abaixo: 

    I – exame de sangue que apresente resultado igual ou superior a 6 (seis) decigramas de álcool por litro de sangue (6 dg/L); 

    II - teste de etilômetro com medição realizada igual ou superior a 0,34 miligrama de álcool por litro de ar alveolar expirado (0,34 mg/L), descontado o erro máximo admissível nos termos da “Tabela de Valores Referenciais para Etilômetro” constante no Anexo I

    Também pode ser encontrado no CTB, art. 306, §1º, I:

    Art. 306.  Conduzir veículo automotor com capacidade psicomotora alterada em razão da influência de álcool ou de outra substância psicoativa que determine dependência:

     Penas - detenção, de seis meses a três anos, multa e suspensão ou proibição de se obter a permissão ou a habilitação para dirigir veículo automotor.

    I - concentração igual ou superior a 6 decigramas de álcool por litro de sangue ou igual ou superior a 0,3 miligrama de álcool por litro de ar alveolar;


  • RESOLUÇÃO Nº 432/13 - CONTRAN.


    DO CRIME 

    Art. 7º O crime previsto no art. 306 do CTB será caracterizado por qualquer um dos procedimentos abaixo: 

    I – exame de sangue que apresente resultado igual ou superior a 6 (seis) decigramas de álcool por litro de sangue (6 dg/L); 

    II - teste de etilômetro com medição realizada igual ou superior a 0,34 miligrama de álcool por litro de ar alveolar expirado (0,34 mg/L), descontado o erro máximo admissível nos termos da “Tabela de Valores Referenciais para Etilômetro” constante no Anexo I; 

    III – exames realizados por laboratórios especializados, indicados pelo órgão ou entidade de trânsito competente ou pela Polícia Judiciária, em caso de consumo de outras substâncias psicoativas que determinem dependência; 

    IV – sinais de alteração da capacidade psicomotora obtido na forma do art. 5º. 

    § 1º A ocorrência do crime de que trata o caput não elide a aplicação do disposto no art. 165 do CTB. 

    § 2º Configurado o crime de que trata este artigo, o condutor e testemunhas, se houver, serão encaminhados à Polícia Judiciária, devendo ser acompanhados dos elementos probatórios. 

  • Olá

    Para facilitar o raciocínio podemos ter uma "constante" memorizar uma fração de 1/2000, e prestar bem a atenção nas casas decimais .

  • Letra de lei. Não há necessidade de conhecimento de resolução! Está no próprio CTB, art. 306, § 1o, I

     

    § 1o  As condutas previstas no caput serão constatadas por:           (Incluído pela Lei nº 12.760, de 2012)

    I - concentração igual ou superior a 6 decigramas de álcool por litro de sangue ou igual ou superior a 0,3 miligrama de álcool por litro de ar alveolar; ou ...          (Incluído pela Lei nº 12.760, de 2012)

  • Como decorei e acertei a questão? Simples. Dou-lhes um macete:

    Seis...

    6 decigramas de álcool por litro de sangue ou igual ou superior a 0,3 miligramas de álcool por litro de ar alveolar.

    Sangue: Começa com S.

  • De acordo com o inciso I do § 1o do art. 306 do CTB, as condutas previstas nesse artigo serão constatadas por concentração igual ou superior a 6 decigramas de álcool por litro de sangue ou igual ou superior a 0,3 miligrama de álcool por litro de ar alveolar.


    Resposta: D

  • Pra não zerar

  • 603 DE MI LÁ

    6 DEcigramas Litro.

    0,3 MIligramas Ár.

  • Equivalências Teste de Alcoolemia (Exame com Etilômetro ou Sangue).

    No ar: tolerância até 0,04 Miligramas por Litro; INFRAÇÃO: 0,05 a 0,33 miligramas por Litro; CRIME: a partir de 0,34 miligramas por Litro.

    Sangue: tolerância até 2 decigramas por Litro; INFRAÇÃO: 2,01 a 5,99 decigramas por Litro; CRIME: a partir de 6 decigramas por Litro.

  •  Art. 306, do CTB: Conduzir veículo automotor com capacidade psicomotora alterada em razão da influência de álcool ou de outra substância psicoativa que determine dependência:   
      Penas - detenção, de seis meses a três anos, multa e suspensão ou proibição de se obter a permissão ou a habilitação para dirigir veículo automotor.

    §1º As condutas previstas no caput serão constatadas por:         

    I - concentração igual ou superior a 6 decigramas de álcool por litro de sangue ou igual ou superior a 0,3 miligrama de álcool por litro de ar alveolar; ou a

  • GRAVE: 6 decigramas de álcool por litro de sangue ou igual ou superior a 0,3 miligrama de álcool por litro de ar alveolar.

  • DE ACORDO COM A RESOLUÇÃO;

    Para confuguração do crime é necessário o percentual de álcool ser igual ou superior a 0.34

    0,00 ----- 0.04 NÃO HÁ INFRAÇÃO

    0.05 ---- 0.33 HÁ INFRAÇÃO

    0.34 -- HÁ CRIME + INFRAÇÃO.

     A MARGEM DE ERRO DO APARELHO É 0.04 

     

  • GABARITO: D

    Art. 306. § 1o As condutas previstas no caput serão constatadas por:   

    I - concentração igual ou superior a 6 decigramas de álcool por litro de sangue ou igual ou superior a 0,3 miligrama de álcool por litro de ar alveolar; ou

  • Art. 276. Qualquer concentração de álcool por litro de sangue ou por litro de ar alveolar sujeita o condutor às penalidades previstas no art. 165.             

    Parágrafo único. O Contran disciplinará as margens de tolerância quando a infração for apurada por meio de aparelho de medição, observada a legislação metrológica. 

  • Assertiva D

    6 decigramas de álcool por litro de sangue ou igual ou superior a 0,3 miligramas de álcool por litro de ar alveolar.

  • LETRA D

    REFERÊNCIA 6 DECIGRAMA DE ALCOOL/ LITRO DE SANGUE OU 0,3 ML / LITRO DE AR

    MAIOR OU IGUAL === CRIME DE DIRIGIR EMBRIAGADO

    MENOR === INFRAÇÃO GRAVÍSSIMA X10 + SUSP. DE DIREITO DE DIRIGIR

  • De acordo com o inciso I do §1º do art. 306 do CTB,:

           

    I - concentração igual ou superior a 6 decigramas de álcool por litro de sangue ou igual ou superior a 0,3 miligrama de álcool por litro de ar alveolar;

  • 6 LETRAS

    S A N G U E

ID
1442476
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Lei n.º 9.099/1995, artigo 69: “________que tomar conhecimento da ocorrência lavrará _____ e o encaminhará imediatamente ao Juizado, com o autor do fato e a vítima, providenciando-se as requisições dos exames periciais necessários”.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto

Alternativas
Comentários

  • LEI Nº 9.099, DE 26 DE SETEMBRO DE 1995.


    Art. 69. A AUTORIDADE POLICIAL que tomar conhecimento da ocorrência lavrará TERMO CIRCUNSTANCIADO e o encaminhará imediatamente ao Juizado, com o autor do fato e a vítima, providenciando-se as requisições dos exames periciais necessários.

  • Nada é fácil , tudo se conquista!

  • cobrar decoreba é foda.

    mas resp. GAB - B

  • Resposta B)

    Lei 9.099/95


    Art. 69. A autoridade policial que tomar conhecimento da ocorrência lavrará termo circunstanciado e o encaminhará imediatamente ao Juizado, com o autor do fato e a vítima, providenciando-se as requisições dos exames periciais necessários.

  • TCO dispensa o I.P.

  • Art. 69. A autoridade policial que tomar conhecimento da ocorrência lavrará termo circunstanciado e o encaminhará imediatamente ao Juizado, com o autor do fato e a vítima, providenciando-se as requisições dos exames periciais necessários.

  • Art. 69. A autoridade policial que tomar conhecimento da ocorrência lavrará termo circunstanciado e o encaminhará imediatamente ao Juizado, com o autor do fato e a vítima, providenciando-se as requisições dos exames periciais necessários.

  • O que é o termo circunstanciado? 

    Termo Circunstanciado  é um registro de um fato tipificado como infração de menor potencial ofensivo, ou seja, os crimes de menor relevância, que tenham a pena máxima cominada em até 02 (dois) anos de cerceamento de liberdade ou multa. O referido registro deve conter a qualificação dos envolvidos e o relato do fato, ou seja, nada mais é do que um boletim de ocorrência, com algumas informações adicionais, servindo de peça informativa, para o Juizado Especial Criminal.

  • Gab B

    Resumão do Jecrim:

    Competencia: Contravenções Penais e Crimes com pena máxima até 2 anos

    Atos: São Público e poderão realizar-se em horario noturno

    Citação: PESSOALMENTE

    Intimação: CORRESPONDÊNCIA - AR

     

    Princípios: Oralidade/ Informalidade/ Celeridade/ Economia processual e Simplicidade( Adicionado recentemente)

    Obs: No Jecrim é determinado pelo LUGAR onde foi praticado a ação ou omissão.

     

    Obs: Não encontrado o acusado para ser citado, o juiz encaminhará as peças existentes ao juizo comum para adoção de outro procedimento- SUMÁRIO

     

    Fase Preliminar: 

    Autoridade Policial: Lavrará TERMO CIRCUNSTANCIADO, encaminhará imediatamente ao Juizado

    obs: Se assumir o compromisso de comparecer- Não imporá prisão nem exigirá fiança

     

    Não cabe transação se: Tiver sido condenado pela prática de crime anteriormente

                                           Se tiver sido beneficiado pela transação, no prazo de 5 anos

                                           Seus antecedentes, conduta social, não indicarem ser necessário

     Procedimento Sumaríssimo:

    Contra Rejeição da denuncia ou queixa: Cabe Apelação - 10 dias

    Embargos de Declaração: Omissão/ Contradição/ Obscuridade - Prazo: 5 dias - Por escrito ou oralmente

    Obs: Os embargos interropem o prazo para a interposição de recurso

     

    Audiencia de Instrução e Julgamento

    - Resposta a acusação

    - Testemunhas

    - Acusado

    - Debates Orais

    - Sentença.

  • Essa dá pra resolver em menos de 1s.

  • GB B

    PMGO

  • gb b

    PMGOOOO

  • gb b

    PMGOOOO

  • Minha contribuição.

    9099/95

    Art. 69. A autoridade policial que tomar conhecimento da ocorrência lavrará termo circunstanciado e o encaminhará imediatamente ao Juizado, com o autor do fato e a vítima, providenciando-se as requisições dos exames periciais necessários.

    Parágrafo único. Ao autor do fato que, após a lavratura do termo, for imediatamente encaminhado ao juizado ou assumir o compromisso de a ele comparecer, não se imporá prisão em flagrante, nem se exigirá fiança. Em caso de violência doméstica, o juiz poderá determinar, como medida de cautela, seu afastamento do lar, domicílio ou local de convivência com a vítima.

    Abraço!!!

  • Contribuindo...

    Em alguns Estados da federação, incluindo Rondônia em que sou Policial Militar, é permitido que o policial militar efetue o Termo Circunstanciado de Ocorrência, ainda que não previsto no art. 69 da 9.099. Os PRF também poderão confeccionais os respectivos termos, ainda que não sejam 'autoridades policiais'.

  • That's why I'm eaaassyyyy, easy like a sunday morning

  • Gabarito Letra B

    Art. 69. A autoridade policial que tomar conhecimento da ocorrência lavrará termo circunstanciado e o encaminhará imediatamente ao Juizado, com o autor do fato e a vítima, providenciando-se as requisições dos exames periciais necessários.

  • obrigado pelo resumo, junior pereira.

  • A importância de ler a LEI SECA

  • GAB. B

    A autoridade policial ... termo circunstanciado

  • Resolução: a partir do teor do artigo 69 da Lei do JECrim, somente pode completar as lacunas as palavras “autoridade policial” e “termo circunstanciado”, respectivamente.

    Gabarito: Letra B. 

  • A questão cobrou conhecimentos acerca da lei n° 9.099/95 – Lei dos juizados Especiais.

    De acordo com o art. 69 da lei n° 9099/95 “A autoridade policial que tomar conhecimento da ocorrência lavrará termo circunstanciado e o encaminhará imediatamente ao Juizado, com o autor do fato e a vítima, providenciando-se as requisições dos exames periciais necessários" .

    Assim, a resposta correta é a letra B, pois é a única que preenche corretamente as lacunas.

    Gabarito, letra B.

  • . LEI 9.099/95 ART. 69. A autoridade policial que tomar conhecimento da ocorrência lavrará termo circunstanciado e o encaminhará imediatamente ao Juizado, com o autor do fato e a vítima, providenciando-se as requisições dos exames periciais necessários.

  • Art. 69. A autoridade policial que tomar conhecimento da ocorrência lavrará termo circunstanciado e o encaminhará imediatamente ao Juizado, com o autor do fato e a vítima, providenciando-se as requisições dos exames periciais necessários.

    Parágrafo único. Ao autor do fato que, após a lavratura do termo, for imediatamente encaminhado ao juizado ou assumir o compromisso de a ele comparecer, não se imporá prisão em flagrante, nem se exigirá fiança. Em caso de violência doméstica, o juiz poderá determinar, como medida de cautela, seu afastamento do lar, domicílio ou local de convivência com a vítima.      

ID
1442479
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

À luz da Lei n.º 11.340/2006 – Lei Maria da Penha, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Art. 6o da Lei n. 11.340/2006: 

    "A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos".

  • Complementando:

    a) Art. 6o da Lei n. 11.340/2006: "A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas deviolação dos direitos humanos".

    b) Art. 13.  Ao processo, ao julgamento e à execução das causas cíveis e criminais decorrentes da prática de violência doméstica e familiar contra a mulher aplicar-se-ão as normas dos Códigos de Processo Penal e Processo Civil e da legislação específica relativa à criança, ao adolescente e ao idoso que não conflitarem com o estabelecido nesta Lei.

    c) Art. 7o  São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras: V - a violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.

    d) Art. 17.  É vedada a aplicação, nos casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, de penas de cesta básica ou outras de prestação pecuniária, bem como a substituição de pena que implique o pagamento isolado de multa.

    e) Art. 41.  Aos crimes praticados com violência doméstica e familiar contra a mulher, independentemente da pena prevista, não se aplica aLei no9.099, de 26 de setembro de 1995.

  • Em relação aos crimes de violência doméstica, o STF e o STJ entendem que é possível o julgamento pelo rito sumaríssimo, o que
    não é possível é a aplicação dos institutos despenalizadores (transação penal, suspensão condicional do processo, etc.) questão deve ser anulada 


  • À luz da Lei n.º 11.340/2006 – Lei Maria da Penha, é correto afirmar que

    Parte superior do formulário

    a)

    a violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos. CORRETA.

    b)

    tal norma não é aplicável aos crimes praticados com violência doméstica e familiar contra crianças e adolescentes de sexo feminino. ERRADO. APLICA-SE AO GENERO FEMININO.

    c)

    não caracteriza violência moral a conduta que configure calúnia, difamação ou injúria contra a mulher. ERRADO. CARACTERIZA SIM. ARTIGO 7,V. LMP.

    d)

    é permitida a aplicação, nos casos de violência domés- tica e familiar contra a mulher, de penas de cesta básica ou outras de prestação pecuniária, bem como a substituição de pena que implique o pagamento isolado de multa. ERRADO. NÃO PODE APLICAR PENAS DE CESTA BÁSICA OU PRESTAÇÃO PECUNIÁRIA. ARTIGO 17 LMP.

    e)

    aplica-se a Lei n.º 9.099/1995 – Juizados Especiais Cíveis e Criminais – aos crimes praticados com violência doméstica e familiar contra a mulher. ERRADO. ARTIGO 41 LMP. É VEDADA A APLICAÇÃO DA LEI 9099/95.

  • GABARITO - LETRA A

     

    Lei 11.340/2006

     

    Art. 6. A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.

     

    DISCIPLINA, DISCIPLINA, DISCIPLINA;

  • a) Art. 6. A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.

    b) Art. 5. II - no âmbito da família, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa;

    c) Art.7. V - a violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.

    d) Art. 17.  É vedada a aplicação, nos casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, de penas de cesta básica ou outras de prestação pecuniária, bem como a substituição de pena que implique o pagamento isolado de multa.

    e) Art. 41.  Aos crimes praticados com violência doméstica e familiar contra a mulher, independentemente da pena prevista, não se aplica a Lei no 9.099, de 26 de setembro de 1995.

     

    Lei 11.340/06. 

     

    Bons estudos. 

  • Art. 5o Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial:


    I - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas;


    II - no âmbito da família, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa;


    III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.
    Parágrafo único. As relações pessoais enunciadas neste artigo independem de orientação sexual.


    Art. 6o A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.

  • Observação interessante pegando o gancho da  letra D)  

    Súmula 588: A prática de crime ou contravenção penal contra a mulher com violência ou grave ameaça no ambiente doméstico impossibilita a substituição da pena privativa de liberdade por restritiva de direitos.

    Apesar da lei não citar a substituição da pena pela prestação de serviço a comunidade, existia essa possibilidade antes súmula. 

    Após essa súmula, entede-se que não há mais  possibilidasde  alguma de substituição de pena.  

  • Lei 11.340/2006

    Art. 6. A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.

  • LEI Nº 11.340/2006

     

    Art. 6º - A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.

     

    ------------------- 

    Gabarito: A

  • A- Conforme o artigo 6º, da lei 11340/2006, a violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.


    B- A lei 11340/06 é plenamente aplicável e, naquilo que não conflitarem com esta, aplicam-se as normas dos Códigos de Processo Penal e Processo Civil, além da legislação específica relativa à criança, ao adolescente e ao idoso.


    C- Conforme o art. 7º, inc. V: a violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.


    D- Art. 17. É vedada a aplicação, nos casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, de penas de cesta básica ou outras de prestação pecuniária, bem como a substituição de pena que implique o pagamento isolado de multa.


    E- Art. 41. Aos crimes praticados com violência doméstica e familiar contra a mulher, independentemente da pena prevista, não se aplica a Lei no 9.099, de 26 de setembro de 1995.

  • Essa questão foi dada de presente para os candidatos.

  • GAB. A

    a violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.

  • Art. 5º Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial.

    I – No âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas.

    II – No âmbito da família, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por expressa vontade.

    III – Em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.

    Súmula 600 do STJ: Para configuração da violência doméstica e familiar, não se exige coabitação entre autor e vítima.

    Parágrafo Único. As relações pessoais enunciadas independem de orientação sexual.

    Art. 6º A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.

  • Saudades de quando as questões de concurso eram assim

  • A Constituição Federal de 1988 traz em seu texto que a família é a base da sociedade e terá proteção especial do Estado e que este criará mecanismos para combater a violência no âmbito de suas relações. Assim, surge a Lei 11.340 de 2006, que cria referidos mecanismos, dispondo em seu artigo 5º que: “configura violência doméstica contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial”.


    A Lei 11.340/2006 tem a finalidade de coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher, a violência de gênero, violência preconceito, que visa discriminar a vítima, o que faz com que a ofendida necessite de uma maior rede de proteção e o agressor de punição mais rigorosa.


    Com isso, trouxe diversos meios de proteção ao direito das mulheres, como as medidas protetivas previstas no capítulo II da Lei 11.340/06 e também descreve em seu artigo 7º (sétimo) as formas de violência, física, psicológica, sexual, patrimonial, moral, dentre outras, vejamos:


    1 - Violência Física: Segundo o artigo 7º, I, da lei 11.340, a violência física é aquela “entendida como qualquer conduta que ofenda sua integridade ou saúde corporal”.


    2 - Violência Patrimonial: Segundo o artigo 7º, IV, da lei 11.340, a violência patrimonial é aquela “entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades”.


    3 - Violência Psicológica: Segundo o artigo 7º, II, da lei 11.340, a violência psicológica é aquela “entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação”.


    4 - Violência Sexual: Segundo o artigo 7º, II, da lei 11.340, a violência sexual é aquela “entendida como qualquer conduta que a constranja a presenciar, a manter ou a participar de relação sexual não desejada, mediante intimidação, ameaça, coação ou uso da força; que a induza a comercializar ou a utilizar, de qualquer modo, a sua sexualidade, que a impeça de usar qualquer método contraceptivo ou que a force ao matrimônio, à gravidez, ao aborto ou à prostituição, mediante coação, chantagem, suborno ou manipulação; ou que limite ou anule o exercício de seus direitos sexuais e reprodutivos”.


    5 - Violência moral: Segundo o artigo 7º, V, da lei 11.340/2006, a violência moral é aquela “entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria”.


    A lei “Maria da Penha” ainda traz que:


    1) é vedada a aplicação, nos casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, de penas de cesta básica ou outras de prestação pecuniária, bem como a substituição de pena que implique o pagamento isolado de multa;


    2) ofendida deverá ser notificada dos atos processuais referentes ao agressor, especialmente com relação ao ingresso e saída deste da prisão, sem prejuízo da intimação do advogado constituído ou do defensor público;


    3) atendimento policial e pericial especializado, ininterrupto e prestado por servidores previamente capacitados, preferencialmente do sexo feminino;


    A) CORRETA: a presente afirmativa está correta e traz o disposto no artigo 6º da lei 11.340/2006, vejamos:


    “Art. 6º A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.”


    B) INCORRETA: a faixa etária não exclui a aplicação da lei 11.340/2006, sendo esta aplicável a crianças e adolescentes do sexo feminino.


    C) INCORRETA: o artigo 7º, V, da lei 11.340/2006 traz justamente o contrário do disposto na presente afirmativa, ou seja, a violência moral é aquela “entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria”


    D) INCORRETA: Há vedação expressa na lei 11.340/2006 com relação a aplicação de penas de cesta básica ou outras de prestação pecuniária, bem como a substituição de pena que implique o pagamento isolado de multa, artigo 17 da citada lei, vejamos:


    “Art. 17. É vedada a aplicação, nos casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, de penas de cesta básica ou outras de prestação pecuniária, bem como a substituição de pena que implique o pagamento isolado de multa.”


    E) INCORRETA: a lei 11.340/2006 traz vedação expressa com relação a aplicação da lei 9.099/95 nos casos envolvendo violência doméstica e familiar, artigo 41 da lei 11.340/2006, vejamos:


    “Art. 41. Aos crimes praticados com violência doméstica e familiar contra a mulher, independentemente da pena prevista, não se aplica a Lei nº 9.099, de 26 de setembro de 1995.”


    Resposta: A


    DICA: Aqui tenha atenção com relação ao afastamento do agressor do lar, domicílio ou local de convivência com a ofendida, realizado pelo Delegado de Polícia quando o município não for sede de comarca ou pelo policial, quando o município não for sede de comarca e não houver delegado disponível no momento da denúncia, vide Lei 13.827/2019.

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ID
1442482
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Nos termos do artigo 28 da Lei n.º 11.343/2006 – Lei de Drogas – aquele que adquirir, guardar, tiver em depósito, transportar ou trouxer consigo, para consumo pessoal, drogas sem autorização ou em desacordo com determinação legal ou regulamentar, poderá.

Alternativas
Comentários

  • Art. 28.  Quem adquirir, guardar, tiver em depósito, transportar ou trouxer consigo, para consumo pessoal, drogas sem autorização ou em desacordo com determinação legal ou regulamentar será submetido às seguintes penas:

    I - advertência sobre os efeitos das drogas;

    II - prestação de serviços à comunidade;

    III - medida educativa de comparecimento a programa ou curso educativo.

    Gab: A

  • sucessivamente  a multa! 


  • DOS CRIMES E DAS PENAS

    Art. 28.  Quem adquirir, guardar, tiver em depósito, transportar ou trouxer consigo, para consumo pessoal, drogas sem autorização ou em desacordo com determinação legal ou regulamentar será submetido às seguintes penas:

    I - advertência sobre os efeitos das drogas;

    II - prestação de serviços à comunidade;

    III - medida educativa de comparecimento a programa ou curso educativo.

    § 1o  Às mesmas medidas submete-se quem, para seu consumo pessoal, semeia, cultiva ou colhe plantas destinadas à preparação de pequena quantidade de substância ou produto capaz de causar dependência física ou psíquica.

    § 2o  Para determinar se a droga destinava-se a consumo pessoal, o juiz atenderá à natureza e à quantidade da substância apreendida, ao local e às condições em que se desenvolveu a ação, às circunstâncias sociais e pessoais, bem como à conduta e aos antecedentes do agente.

    § 3o  As penas previstas nos incisos II e III do caput deste artigo serão aplicadas pelo prazo máximo de 5 (cinco) meses.

    § 4o  Em caso de reincidência, as penas previstas nos incisos II e III do caput deste artigo serão aplicadas pelo prazo máximo de 10 (dez) meses.

    § 5o  A prestação de serviços à comunidade será cumprida em programas comunitários, entidades educacionais ou assistenciais, hospitais, estabelecimentos congêneres, públicos ou privados sem fins lucrativos, que se ocupem, preferencialmente, da prevenção do consumo ou da recuperação de usuários e dependentes de drogas.

    § 6o  Para garantia do cumprimento das medidas educativas a que se refere o caput, nos incisos I, II e III, a que injustificadamente se recuse o agente, poderá o juiz submetê-lo, sucessivamente a:

    I - admoestação verbal;

    II - multa.


  • Art. 28.  Quem adquirir, guardar, tiver em depósito, transportar ou trouxer consigo, para consumo pessoal, drogas sem autorização ou em desacordo com determinação legal ou regulamentar será submetido às seguintes penas:

     

    I - advertência sobre os efeitos das drogas;

    II - prestação de serviços à comunidade;

    III - medida educativa de comparecimento a programa ou curso educativo.

     

    fé,força,foco!

  • Nos termos do artigo 28 da Lei n.º 11.343/2006. Esse é o tipico usuario de Drogas.

  • O artigo 28 da Lei n.º 11.343/2006 – Lei de Droga, trata-se de um tipo misto alternativo, sendo assim o agente que praticar qualquer um dos verbos nucleares do tipo, desde que seja para consumo próprio, será submetido às seguintes penas: 

    I - advertência sobre os efeitos das drogas;

    II - prestação de serviços à comunidade;

    III - medida educativa de comparecimento a programa ou curso educativo.

     

    Lembrando que o crime de porte de drogas para uso pessoal, foi DESPENALIZADO, e não discriminalizado. 

     

    Bons estudos. 

     

  • Art. 28. Quem adquirir, guardar, tiver em depósito, transportar ou trouxer consigo, para consumo pessoal, drogas sem autorização ou em desacordo com determinação legal ou regulamentar será submetido às seguintes penas:

    I - advertência sobre os efeitos das drogas; 

    II - prestação de serviços à comunidade;

    III - medida educativa de comparecimento a programa ou curso educativo. 

  • *Fácil - opção (A) art - 28° Usuário 

    Concequências 

    I - advertência sobre os efeitos das drogas. 

    II - prestação de serviços à comunidade.

    III - comprarecimento a programas ou cursos educativos.

  • ConSequências **

  • Para complementar:

     

    O STF entende que o Art. 28 da lei de drogas despenalizou a posse de drogas de uso pessoal. Entretanto, as condutas previstas no dispositivo não deixaram de ser criminosas.

  • Quem estuda esse assunto de verdade talvez tenha ficado entre "A" e "E" , mas  resposta certa é a letra "A" , pois é o que esta escrito e não tem jurisprudência , não é a letra "E" pois  quem fez essa questão fez uma pegadinha em dizer que trazer consigo para uso pessoal é fato atipico , FATO ATIPICO O CARAMBA KKKKK , fato atipico nesse caso é se ele estevesse consumindo e não portando. GAB LETRA A................CONCURSO PMRN 2018

  • Consumo pessoal/próprio, já corta privação de liberdade!! 

     

    Boraaap!!!

  • Segundo o STF, despenalizado. 

  • Leiam essa matéria :  STJ - O que você precisa saber sobre a Lei de Drogas. Tem um resumo muito bom!

     

    https://leonardocastro2.jusbrasil.com.br/artigos/337508216/stj-o-que-voce-precisa-saber-sobre-a-lei-de-drogas

  • Para decorar os verbos do Artigo 28 da Lei de Drogas: GATTT

     

    Guardar

    Adquirir

    Tiver em depósito

    Transportar

    Trouxer consigo

     

    Rumo à PC-SP!

    Fé no Pai que a vitória sai!

     

  • Art. 28.  Quem adquirir, guardar, tiver em depósito, transportar ou trouxer consigo, para consumo pessoal, drogas sem autorização ou em desacordo com determinação legal ou regulamentar será submetido às seguintes penas:

    I - advertência sobre os efeitos das drogas;

    II - prestação de serviços à comunidade;

    III - medida educativa de comparecimento a programa ou curso educativo.

    Gab: A

    Para não esquecer mais: lembre-se que  quando vc é roubado, vc chama A PM

    Advertência sobre os efeitos das drogas;

    Prestação de serviços à comunidade;

    Medida educativa de comparecimento a programa ou curso educativo.

  • Gab A

     

    Lei 11343/06

     

    Art 28°- trata do uso para consumo pessoal é entendido pela corrente majoritária que: Existe o crime, porém foi despenalizado

     

    - Advertência

    -Prestação de serviço a comunidade

    -Medida de caráter preventivo

     

    Lembrando que a Prestação de serviço a comunida e medida de caráter preventivo for descumprida, o juiz vai aplicar sucessivamente:

     

    Admoestação verbal

    Multa 

  •  a) receber advertência sobre os efeitos das drogas.

  • Gabarito A

    Existe crime galera, porém foi despenalizada.

     

    Vamos na fé !

     

     

     

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • Responder questão rápido por parecer ridícula dá nisso, não li a parte do "para consumo pessoal".



  • Engoli o ... para consumo pessoal...e me ferrei nessa!

  • O art. 28 da lei de Drogas (11343/2006) especifica a conduta da posse/porte de drogas para consumo.


    Quem adquirir, guardar, tiver em depósito, transportar ou trouxer consigo, para consumo pessoal, drogas sem autorização ou em desacordo com determinação legal ou regulamentar será submetido às seguintes penas:

    I - advertência sobre os efeitos das drogas;

    II - prestação de serviços à comunidade; (max 5 meses, 10 se reincidente)

    III - medida educativa de comparecimento a programa ou curso educativo. (max 5 meses, 10 se reincidente)


    O mesmo se aplica para quem cultiva pequena quantidade destinada ao consumo, sendo analisado o caso concreto com base na quantidade, local, condições sociais e pessoais, bem como antecedentes do agente.

    Para garantir o cumprimento dessas medidas, o juiz poderá submeter o agente a admoestação verbal e multa, sucessivamente.

    Por fim, a imposição e execução destas penas prescrevem em 2 anos.

  • GB A

    PMGOO

  • GB A

    PMGOO

  • GB A

    PMGOOO

  • GB A

    PMGOOO

  • Gabarito: A

    Art. 28. Quem adquirir, guardar, tiver em depósito, transportar ou trouxer consigo, para consumo pessoal, drogas sem autorização ou em desacordo com determinação legal ou regulamentar será submetido às seguintes penas:

    I - advertência sobre os efeitos das drogas;

    II - prestação de serviços à comunidade;

    III - medida educativa de comparecimento a programa ou curso educativo.

    Lembrando que...

    § 3º As penas previstas nos incisos II e III do caput deste artigo serão aplicadas pelo prazo máximo de 5 meses.

    § 4º Em caso de reincidência, as penas previstas nos incisos II e III do caput deste artigo serão aplicadas pelo prazo máximo de 10 meses.

  • Artigo 28 da lei de drogas que consiste no posse ou porte de drogas para consumo pessoal é uma conduta típica ou seja houve uma despenalização,não contendo pena privativa de liberdade e sim penas restitivas de direito.

  • ou seja.. levar uns tapa pra ficar esperto

  • GAB. A)

    receber advertência sobre os efeitos das drogas.

  • Gabarito: A

    Art. 28. Quem adquirir, guardar, tiver em depósito, transportar ou trouxer consigo, para consumo pessoal, drogas sem autorização ou em desacordo com determinação legal ou regulamentar será submetido às seguintes penas:

    I - advertência sobre os efeitos das drogas;

    II - prestação de serviços à comunidade;

    III - medida educativa de comparecimento a programa ou curso educativo.

    Lembrando que...

    § 3º As penas previstas nos incisos II e III do caput deste artigo serão aplicadas pelo prazo máximo de 5 meses.

    § 4º Em caso de reincidência, as penas previstas nos incisos II e III do caput deste artigo serão aplicadas pelo prazo máximo de 10 meses.

  • Gabarito: A

    Art. 28. Quem adquirir, guardar, tiver em depósito, transportar ou trouxer consigo, para consumo pessoal, drogas sem autorização ou em desacordo com determinação legal ou regulamentar será submetido às seguintes penas:

    I - advertência sobre os efeitos das drogas;

    II - prestação de serviços à comunidade;

    III - medida educativa de comparecimento a programa ou curso educativo.

    Lembrando que...

    § 3º As penas previstas nos incisos II e III do caput deste artigo serão aplicadas pelo prazo máximo de 5 meses.

    § 4º Em caso de reincidência, as penas previstas nos incisos II e III do caput deste artigo serão aplicadas pelo prazo máximo de 10 meses.

  • Com vistas a responder à questão, faz-se necessária a análise das assertivas contidas nos seus, a fim de se verificar qual delas está em consonância com o seu enunciado. 
    O crime de posse de droga para consumo pessoal está tipificado no artigo 28 da Lei nº 11.343/2006, que assim dispõe:

    "Art. 28. Quem adquirir, guardar, tiver em depósito, transportar ou trouxer consigo, para consumo pessoal, drogas sem autorização ou em desacordo com determinação legal ou regulamentar será submetido às seguintes penas:

    I - advertência sobre os efeitos das drogas;

    II - prestação de serviços à comunidade;

    III - medida educativa de comparecimento a programa ou curso educativo.

    (...)".
    Trata-se, portanto, de crime de porte de drogas para o consumo pessoal, ao qual não é cominada pena privativa de liberdade e sim as mencionadas nos incisos transcritos.
    Assim, do cotejo entre o dispositivo que disciplina a matéria e as alternativas apresentadas, extrai-se que a correta é a constante do item (A) da questão.

    Gabarito do professor: (A)


  • Gab A

    Art. 28. Quem adquirir, guardar, tiver em depósito, transportar ou trouxer consigo, para consumo pessoal, drogas sem autorização ou em desacordo com determinação legal ou regulamentar será submetido às seguintes penas:

    I - advertência sobre os efeitos das drogas;

    II - prestação de serviços à comunidade;

    III - medida educativa de comparecimento a programa ou curso educativo.

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  • dificílima

ID
1442485
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

A Lei Complementar n.º 1.151/2011-SP dispõe que o ingresso nas carreiras policiais civis, precedido de aprovação em concurso público de provas e títulos, dar-se-á em________ , mediante nomeação em caráter de estágio probatório, pelo período de __________de efetivo exercício, obrigatoriamente em unidades territoriais de Polícia Judiciária da Polícia Civil e da Polícia Técnico-Científica.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

Alternativas
Comentários

  • LEI COMPLEMENTAR Nº 1.151, DE 25 DE OUTUBRO DE 2011.


    Dispõe sobre a reestruturação das carreiras de policiais civis, do Quadro da Secretaria da Segurança Pública, e dá providências correlatas.


    Artigo 3º - O ingresso nas carreiras policiais civis, precedido de aprovação em concurso público de provas e títulos, dar-se-á em 3ª Classe, mediante nomeação em caráter de estágio probatório, pelo período de 3 (três) anos de efetivo exercício, obrigatoriamente em unidades territoriais de Polícia Judiciária da Polícia Civil e da Polícia Técnico-Científica.

  • Artigo 3º - O ingresso nas carreiras policiais civis, precedido de aprovação em concurso público de provas e títulos, darse- á na 3ª Classe, mediante nomeação em caráter de estágio probatório, pelo exercício de 3 (três) anos de efetivo exercício, obrigatoriamente em unidade territorial de polícia judiciária e da polícia técnico-científica, salvo autorização do Secretário da Segurança Pública, mediante representação do Delegado Geral de Polícia.

  • QUESTÃO RESOLVIDA APENAS PELO PERIODO DO PROBATÓRIO/ESTABILIDADE
    QUE TEM COMO REGRA > 3 ANOS..

     

    PORÉM...QUASE ME CONFUNDIU..POIS SE SE TRATANDO DE DELEGADO...ELES ENTRAM NA 5°CLASSE...correto??
    RSSS.....   AINDA BEM QUE PRESTEI ATENÇÃO..POIS A QUESTÃO FALA DE "POLICIAIS CIVIS" E NÃO ESPECÍFICO DE "DELEGADO"

    RESUMINDO..

    DELEGADO > 5° CLASSE

    DEMAIS POLICIAIS CIVIS > 3° CLASSE

     

  • - Gabarito: E.

    • Artigo 3º - Lei 1.151/11 - O ingresso nas carreiras policiais civis, precedido de aprovação em concurso público de provas e títulos, darse- á na 3ª Classe, mediante nomeação em caráter de estágio probatório, pelo exercício de 3 (três) anos de efetivo exercício, obrigatoriamente em unidade territorial de polícia judiciária e da polícia técnico-científica, salvo autorização do Secretário da Segurança Pública, mediante representação do Delegado Geral de Polícia.
ID
1442488
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Decreto n.º 58.052/2012-SP, artigo 31: “Os documentos, dados e informações sigilosas em poder de órgãos e entidades da Administração Pública Estadual, observado o seu teor e em razão de sua imprescindibilidade à segurança da sociedade ou do Estado, poderão ser classificados nos seguintes graus:

Alternativas
Comentários

  • DECRETO Nº 58.052, DE 16 DE MAIO DE 2012

    Regulamenta a Lei federal n° 12.527, de 18 de novembro de 2011, que regula o acesso a informações, e dá providências correlatas


    SEÇÃO II
    Da Classificação, Reclassificação e Desclassificação de Documentos, Dados e Informações Sigilosas

     Artigo 31 - Os documentos, dados e informações sigilosas em poder de órgãos e entidades da Administração Pública Estadual, observado o seu teor e em razão de sua imprescindibilidade à segurança da sociedade ou do Estado, poderão ser classificados nos seguintes graus:
    I - ultrassecreto;
    II - secreto;
    III - reservado.
    § 1º - Os prazos máximos de restrição de acesso aos documentos, dados e informações, conforme a classificação prevista no "caput" e incisos deste artigo, vigoram a partir da data de sua produção e são os seguintes:
    1. ultrassecreto: até 25 (vinte e cinco) anos;
    2. secreto: até 15 (quinze) anos;
    3. reservado: até 5 (cinco) anos.
    § 2º - Os documentos, dados e informações que puderem colocar em risco a segurança do Governador e Vice-Governador do Estado e respectivos cônjuges e filhos (as) serão classificados como reservados e ficarão sob sigilo até o término do mandato em exercício ou do último mandato, em caso de reeleição.
    § 3º - Alternativamente aos prazos previstos no § 1º deste artigo, poderá ser estabelecida como termo final de restrição de acesso a ocorrência de determinado evento, desde que este ocorra antes do transcurso do prazo máximo de classificação.
    § 4º - Transcorrido o prazo de classificação ou consumado o evento que defina o seu termo final, o documento, dado ou informação tornar-se-á, automaticamente, de acesso público.
    § 5º - Para a classificação do documento, dado ou informação em determinado grau de sigilo, deverá ser observado o interesse público da informação, e utilizado o critério menos restritivo possível, considerados:
    1. a gravidade do risco ou dano à segurança da sociedade e do Estado;
    2. o prazo máximo de restrição de acesso ou o evento que defina seu termo final.

  • - ultrassecreto; secreto; reservado.

  • GAB C

    Eu era feliz e não sabia! 

  • Para os prazos, lembrar que os anos é 5 multiplicado pelos números ímpares 1,3 e 5

    5, 15 e 25

  • Artigo 31 - Os documentos, dados e informações sigilosas em poder de órgãos e entidades da Administração Pública Estadual, observado o seu teor e em razão de sua imprescindibilidade à segurança da sociedade ou do Estado, poderão ser classificados nos seguintes graus:

    I - ultrassecreto;

    II - secreto;

    III - reservado.

  • esse negocio de exclusivo não existe não hem

    todos renováveis por mais um período

    I - ultrassecreto; 25 anos renova

    II - secreto; 15 anos renova

    III - reservado.5 anos renova

    COM DEUS

ID
1442491
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Criminologia
Assuntos

Os objetos de estudo da criminologia são: o crime, o criminoso, a vítima e _________ .

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.

Alternativas
Comentários

  • Início/meados do século passado, estudava-se o delito e delinquente; Da Segunda Guerra pra frente até meados do século passado, inclui-se a VÍTIMA; A partir dos anos 70, mais um objeto para a criminologia: O CONTROLE SOCIAL.

    Controle Social (organismos, instituições, as normativas que cuidam do assunto delito, fazem parte do controle social formal (polícia ostensiva, forças armadas, justiça, ministério público); Controle informal (família, escola, profissão, clubes);

  • "Atualmente o objeto da criminologia está dividido em quatro vertentes: delito, delinquente, vítima e controle social".

    CONFORME O MANUAL ESQUEMÁTICO DE CRIMINOLOGIA - PROFESSOR NESTOR SAMPAIO PENTEADO FILHO.

  • GABARITO D

     

    Conceito de Criminologia segundo Rogério Sanches Cunha:

    é uma ciência empírica e interdisciplinar, que se ocupa do estudo do crime, da pessoa do infrator (criminosos), da vítima e do controle social do comportamento delitivo, e que trata de subministrar uma solução válida, contrastada, sobre a gênese, dinâmica e variáveis principais do crime – contemplando este como problema individual e como problema social, assim como os programas de prevenção eficaz do mesmo, e técnicas de intervenção positiva no homem delinqüente e nos diversos modelos ou respostas.

     

    Diferenças entre os Institutos:

     

    Direito Penal – analisa os fatos humanos indesejados, define quais devem ser rotulados como crimes ou contravenções, anunciando as respectivas penas. Ocupa-se do crime enquanto norma. Ex: define como crime lesão no ambiente doméstico e familiar;

    Criminologia na Ciência Penal – ciência empírica que estuda o crime, o criminoso, a vítima e o comportamento da sociedade (para alguns estudiosos, o estudo da vítima se faz em um ramo próprio – vitimologia). Ocupa-se do crime enquanto fato. Ex: quais fatores contribuem para a violência doméstica e familiar.

    Política Criminal na Ciência Penal – trabalha as estratégias e meios de controle social da criminalidade. Ocupa-se do crime enquanto valor. Ex: estuda como diminuir a violência domestica e família.

     

     

    Para haver progresso, tem que existir ordem.

    DEUS SALVE O BRASIL.

  • Gab. D

     

     

    Controle social: Conjunto de entidades e estratégias que buscam submeter o individuo a regras e normas de comportamento da vida em sociedade. Podem ser:

    a)      FORMAL: Polícia, Sistema Penitenciário, MP, Poder Judiciário,etc..(AGENTES PÚBLICOS);

    b)     INFORMAL: família, escola, religião, profissão(PARTICULARES);

     

     

     

     

    Abraço e bons estudos.

  • Lembrando que, a Polícia comunitária,  exerce o Controle Social Formal e Informal simultaneamente.

     

    Gabarito: Alternativa Delta

  • Objetos da criminologia (4CV)

     

    - Crime

    - Criminoso

    - Comunidade

    - Controle social (formais e informais)

    - Vítima

  • Famoso CCVC

  • Alternativa D

     

    O controle social também pode ser expresso de forma positiva ou negativa.

     

    O controle positivo consiste na premiação, pelo comportamento esperado, de forma que se apresenta como um incentivo ao comportamento recomendado.

     

    Por outro lado, o controle negativo se expressa na sação imposta por reprovação ao comportamento desviante, com níveis de gravidade diversos, desde um olhar de desaprovação, ou uma reprovação escolar, até uma multa ou condenação proferida pelo Poder Público. (NEAF)

     

    Bons estudos!

  • São objetos da Criminologia:     De De Vi CoS

     

    Delito

    Delinquente

    Vítima 

    Controle Social

     

    Atenção!! saber mnemônico e não lembrar do significado não adianta nada. O 'CS' poderia ser facilmente confundido por classes sociais.

  • Pessoal para min esse macete e o mais facil -------->>>> O '3CV' = 3C+1V

    ¹Crime

    ²Criminoso

    ¹Vitima

    ³Controle social

    GABARITO: D

     

  • não precisa de bizu para decorar isso não é muito lógico.

  • Gab D

     

    Controle Social

    Podendo ser formal ou informal

     

    Formal: Relacionado ao Estado : Policia / MP/ Administração Penitenciária

     

    Informal: Sociedade: Família/ Escolas/ Igrejas. 

  • GABARITO D


    Destrinchando:

    Crime: Algo que ofende e desestabiliza a sociedade e a ordem da sociedade. A figura do crime sempre está atrelada a um comportamento humano antissocial e que desestabiliza a ordem pública.

    Criminoso: Aquele que pratica o crime. A ideia de criminoso mudou com o passar dos tempos.

    - Na Escola Clássica: O criminoso era um pecador.

    - Na Escola Positivista: O criminoso era um doente, e era preciso tratar doença antes que se desenvolvesse.

    - Na Escola Correcionalista: O criminoso era um incapaz e merecia um tratamento pedagógico e de piedade.

    - Atualmente: O criminoso é uma pessoa normal. Qualquer pessoa pode cometer um crime.

    Vítima ou ofendido: Aquele que é atingido pela prática do crime.

    Obs.: A vítima pode influenciar ou direcionar a prática de um crime. 

    Controle Social: Responsável pela investigação e prevenção da prática do crime.

    São as instituições responsáveis por impedir a prática de crime.

    - Controle FORMAL: Instituições Públicas: Polícia, Ministério Público, Juíz , nasceram para isso.

    - Controle INFORMAL: Família, sociedade, comunidades, mídia, atuam informalmente para impedir a prática de crime.


    bons estudos

  • Simples e Objetivo

    Gabarito Letra D

    O Controle Social: Pode ser entendido como o conjunto de instituições, estratégias e sanções que pretendem promover e garantir o submetimento do indivíduo a modelos e normas vigentes na comunidade.

    ATENÇÃO! O Controle Social é objeto de estudo da Criminologia que mais traduz a função exercida pela polícia judiciária (VUNESP).

    Fonte: Meus Resumos e Dicas QC (o mais confiável das galáxias rsrs)

    “Quem Não Ler Com Paciência Não Decide Com Precisão” By: Jonatas Ferreira 2020

    “Tu te tornas eternamente responsálvel pelo saldo da tua conta bancária” By: Jonatas Ferreira 2020

    FOCO, FORÇA e FÉ!

    DELTA ATÉ PASSAR!

  • booooooora pm cearaaaaaaaaaaa !

  • Objeto da criminologia : crime

    : Criminoso

    : Vítima

    : Controle social

    Pmce 2021

ID
1442494
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Criminologia
Assuntos

A criminologia é conceituada como uma ciência

Alternativas
Comentários

  • A Criminologia é uma ciência humana, empírica, interdisciplinar e autônoma;

  • Gab. B

    empírica (baseada na observação e na experiência) e interdisciplinar.

  • "Pode-se conceituar criminologia como a ciência empírica (baseada na observação e na experiência) e interdisciplinar que tem por objeto de análise o crime, a personalidade do autor do comportamento delitivo, da vítima e o controle social das condutas criminosas".

    CONFORME O MANUAL ESQUEMÁTICO DE CRIMINOLOGIA - PROFESSOR NESTOR SAMPAIO PENTEADO FILHO.

  • (B)

    Pode-se conceituar criminologia como a ciência empírica (baseada na observação e na experiência) e interdisciplinar que tem por objeto de análise o crime, a personalidade do autor do comportamento delitivo, da vítima e o controle social das condutas criminosas.

    A criminologia é uma ciência do “ser”, empírica, na medida em que seu objeto (crime, criminoso, vítima e controle social) é visível no mundo real e não no mundo dos valores, como ocorre com o direito, que é uma ciência do “dever ser”, portanto normativa e valorativa.

    A interdisciplinaridade da criminologia decorre de sua própria consolidação histórica como ciência dotada de autonomia, à vista da influência profunda de diversas outras ciências, tais como a sociologia, a psicologia, o direito, a medicina legal, etc...

  • Valeu Ferraz F !

    Esse print screen tá de wallpaper.

  • Atenção é BIOLÓGICA E SOCIÓLOGICA tb... Menmonico: B-iologica S-ociologica E-mpirica I-nterdisciplinar

  • A criminologia não é uma ciência exata ! e sim uma ciências empírica, interdisciplinar .

  • Pode-se conceituar criminologia como a ciência empírica (baseada na observação e
    na experiência) e interdisciplinar que tem por objeto de análise o crime, a
    personalidade do autor do comportamento delitivo, da vítima e o controle social das
    condutas criminosas.
    A criminologia é uma ciência do “ser”, empírica, na medida em que seu objeto
    (crime, criminoso, vítima e controle social) é visível no mundo real e não no mundo
    dos valores, como ocorre com o direito, que é uma ciência do “deverser”, portanto
    normativa e valorativa.Pode-se conceituar criminologia como a ciência empírica (baseada na observação e
    na experiência) e interdisciplinar que tem por objeto de análise o crime, a
    personalidade do autor do comportamento delitivo, da vítima e o controle social das
    condutas criminosas.
    A criminologia é uma ciência do “ser”, empírica, na medida em que seu objeto
    (crime, criminoso, vítima e controle social) é visível no mundo real e não no mundo
    dos valores, como ocorre com o direito, que é uma ciência do “deverser”, portanto
    normativa e valorativa. A interdisciplinaridade da criminologia decorre de sua própria consolidação histórica
    como ciência dotada de autonomia, à vista da influência profunda de diversas outras
    ciências, tais como a sociologia, a psicologia, o direito, a medicina legal, etc.
    Gabarito: B.A interdisciplinaridade da criminologia decorre de sua própria consolidação histórica
    como ciência dotada de autonomia, à vista da influência profunda de diversas outras
    ciências, tais como a sociologia, a psicologia, o direito, a medicina legal, etc.
    Gabarito: B.

  • Empírica ( através de experimentos e observações ) e interdisciplinar ( ou seja, diversas disciplinas atuando em conjunto).

     

    Cuidado: não é multidiscilplinar 

  • #PMDF

  • Juliana Lima seu comentário está equivocado, pois se tem algo que a criminologia NÃO É, isso é MULTIDISCIPLINAR.

  • É uma ciência biopsicossocial

  • JONATHAS PABLO procura pela prova de escrivão de policia 2013 vunesp.

  • Gab B

     

    Método :  empírica e Interdisciplinar .  

     

    Empirismo: Processo indutivo que se baseia na análise e observação de fatos e dados para, somente então, concluí-los através de indução. ( Análise - Observação - Conclusão ). 

     

     

    Interdisciplinar: Integração e cooperação entre ciências.

  • -Empírica

    -Interdisciplinar

    -Experimental

    -Indutiva (parte de uma situação particular para uma geral

    -Ciência do ser

  • Pode-se conceituar criminologia como a ciência empírica (baseada na observação e na experiência) e interdisciplinar que tem por objeto de análise o crime, a personalidade do autor do comportamento delitivo, da vítima e o controle social das condutas criminosas.


    A criminologia é uma ciência do “ser”, empírica, na medida em que seu objeto (crime, criminoso, vítima e controle social) é visível no mundo real e não no mundo dos valores, como ocorre com o direito, que é uma ciência do “dever ser”, portanto normativa e valorativa.


    A interdisciplinaridade da criminologia decorre de sua própria consolidação histórica como ciência dotada de autonomia, à vista da influência profunda de diversas outras ciências, tais como a sociologia, a psicologia, o direito, a medicina legal, etc.

  • Ahhhhhh porq não fiz concurso em 2014, 2015.... como era fácil a vida do concurseiro.

  • GAB B! ✔

    ➦ A criminologia:

    ✔ é uma ciência do “ser”;

    ✔empírica;

    ✔ seu objeto (crime, criminoso, vítima e controle social) é visível no mundo real;

    ✔ A interdisciplinaridade ➜ influência profunda de diversas outras ciências.

    ➦ Direito Penal:

    ✔ é visível no mundo dos valores;

    ✔ dever ser;

    ✔ normativa;

    ✔ valorativa.

  • Empírica - Observação/experiência - interdisciplinar

  • Empírica ( através de experimentos e observações ) e interdisciplinar ( ou seja, diversas disciplinas atuando em conjunto). Cuidado: não é multidisciplinar Pode-se conceituar criminologia como a ciência empírica (baseada na observação e na experiência).

ID
1442497
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Criminologia
Assuntos

Para a criminologia, o crime é um fenômeno

Alternativas
Comentários

  • (E)

    A Criminologia estuda o crime enquanto fenômeno social e individual e inclui,

    basicamente, o estudo das suas causas e a aferição da sua extensão. Ao mesmo tempo,

    contribui de modo decisivo para as formas de controlo e prevenção do crime, ou seja,

    para a Política Criminal. Este propósito é atingido, em grande medida, pelo recurso ao

    método científico, estratégia que já proporcionou decisivos avanços neste campo que,

    por conseguinte, se revela altamente prometedor. 

  • "CRIMEM" vem do latim, e significa "crime". "LOGOS" vem do grego, e significa "Ciência". Por conseguinte, temos que Criminologia é a ciência que estuda o crime. Para tanto, é necessário que seja interdisciplinar, para que se alcance sua finalidade. Errei a questão em tela, marcando a opção "a", por acreditar que a Criminologia é um fenômeno científico(multidisciplinar), e não somente social, como assevera a questão.

  • "Assim, para a criminologia, o crime é um fenômeno social, comunitário e que se mostra como um “problema” maior, a exigir do pesquisa dor uma empatia para se aproximar dele e o entender em suas múltiplas facetas. Destarte, a relatividade do conceito de delito é patente na criminologia, que o observa como um problema social".


    CONFORME O MANUAL ESQUEMÁTICO DE CRIMINOLOGIA - PROFESSOR NESTOR SAMPAIO PENTEADO FILHO.

  • prefiro não discutir com a banca.

  • Gabarito: E.

    Para a criminologia, o crime é um fenômeno social, comunitário, que deve ser estudado para se entender suas múltiplas vertentes. Além disso, a própria relatividade do conceito de delito é próprio da criminologia, que o observa como um problema social. 

  • Para a criminologia o crime deve ser encarado como um fenômeno comunitário e como um problema social.

  • Para a criminologia, o crime é um fenômeno SOCIAL

  • Na visão da Criminologia, o conceito de crime é definido como um problema social e
    comunitário, não sendo mera responsabilidade do sistema de justiça.
    Gabarito: E.

  • Para a Criminologia:

    Crime: fato humano, social e comunitário

     

    Para o Direito Penal

    Crime: fato típico e antijurídico.

  • Gab. E

    As definições variam muito de autor para autor, mas a que prevalece entre eles é: 

     

    Criminologia como ciência empírcia que se ocupa da criminalidade como fenômeno social e comunitário.

     

     

  • criminologia = fato social humano e comunitario

  • CLÁSSICOS (TRADICIONAL)

    O Crime como um ente Juridico ou seja uma violação a lei do estado

    (Francesco Carrara,).

     

    POSITIVISTAS  (MODERNA)

    O Crime é um problema individual e humano da vida em sociedade, considerado for do problema estatal.

     

    CRIMINOLOGIA  (CONTEMPORÂNEA)

    O CRIME É UM PROBLEMA SOCIAL E COMUNITÁRIO

  • CRIME É UM FENÔMENO SOCIAL , HUMANO , CULTURAL POIS SÓ EXISTE NA SOCIEDADE.

  • O Crime e Social e Comunitário – Social afeta a sociedade e Comunitário

  • Simples e Objetivo

    Gabarito Letra E

    A criminologia define crime como um problema social e comunitário. Assim, para a criminologia, um fato só poderá ser considerado um problema social e por consequência um crime, quando apresentar alguns critérios: IIPR:

    Incidência massiva na população

    Incidência aflitiva (quando causa insegurança na sociedade)

    Persistência no tempo e no espaço

    Razoável concordância sobre as causas e medidas de intervenção para seu combate.

             Nas palavras de Nestor Sampaio (p. 20): A criminologia moderna não pode se limitar à adoção do conceito jurídico-penal de delito, pois isso fulminaria sua independência e autonomia, transformando-se em mero instrumento de auxílio do sistema penal. De igual sorte, não aceita o conceito sociológico de crime como uma conduta desviada, que foge ao comportamento padrão de uma comunidade.

             Assim, para a criminologia, o crime é um fenômeno social, comunitário e que se mostra como um “problema” maior, a exigir do pesquisador uma empatia para se aproximar dele e o entender em suas múltiplas facetas.

    Fonte: Meus Resumos e Dicas QC (o mais confiável das galáxias rsrs)

    “Quem Não Ler Com Paciência Não Decide Com Precisão” By: Jonatas Ferreira 2020

    “Tu te tornas eternamente responsálvel pelo saldo da tua conta bancária” By: Jonatas Ferreira 2020

    FOCO, FORÇA e FÉ!

    DELTA ATÉ PASSAR!

  • Gab E

    1°- Crime/ Delito: Para a Criminologia " É um problema Social e

    Comunitário" que abrange quatro elementos:

    Incidência Massiva na População: ( Só deve ser tipificado como

    crime o que afeta excessivamente a sociedade, não havendo motivo

    para se criminalizar fatos isolados)

    Incidência aflitiva do Fato Praticado: ( O crime deve gerar dor à

    vítima e a Comunidade)

    Persistência espaço temporal do fato delituoso: ( É necessário que

    o delito ocorra repetidas vezes no mesmo espaço e território)

    Inequívoco Consenso acerca de sua etiologia e técnicas de

    intervenção eficaz: ( A criminalização de condutas depende de uma

    análise detalhada desses elementos e sua repercussão na sociedade)

  • A Criminologia pode ser definida como ciência autônoma, empírica e interdisciplinar, que se preocupa em estudar, por meio de métodos biológicos e sociológicos, o crime/delito, o criminoso/delinquente, a vítima e o controle social, com escopo de controle e prevenção da criminalidade, tratando do crime como problema social.

    ·        Postulados:

    - Tem como objeto o estudo do crime, do delinquente, da vítima e do controle social.         

  • CRIME:

    Fato social que interfere na organização da sociedade.

    Fonte: profº Ivan Marques.

  • GABARITO LETRA E.

    O crime para a criminologia é considerado um fenômeno social

  • GABARITO LETRA E.

    O crime para a criminologia é considerado um fenômeno social

    #RumoPMCE

  • O crime para a criminologia é considerado um fator SOCIAL e COMUNITÁRIO.

    Já para a escola Clássica, é uma afronta à lei penal.

ID
1442500
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Criminologia

As teorias macrossociológicas que influenciaram o pensamento criminológico moderno são as teorias:

Alternativas
Comentários

  • Modelos sociológicos de consenso e de conflito

    Nessa perspectiva macrossociológica, as teorias criminológicas contemporâneas não

    se limitam à análise do delito segundo uma visão do indivíduo ou de pequenos grupos, mas

    sim da sociedade como um todo.

    O pensamento criminológico moderno é influenciado por duas visões:

    1) uma de cunho funcionalista, denominada teoria de integração, mais conhecida por teorias de

    consenso;

    2) uma de cunho argumentativo, chamada de teorias de conflito.

    --- MANUAL ESQUEMATICO DE CRIMINOLOGIA - Nestor Sampaio

  • B.

    As teorias macrossociológicas se dividem em: criminologia tradicional (teorias do consenso) e criminologia crítica (teorias do conflito).

  • "No entanto, a moderna sociologia partiu para uma divisão bipartida, analisando as chamadas teorias macrossociológicas, sob enfoques consensuais ou de conflito".


    CONFORME O MANUAL ESQUEMÁTICO DE CRIMINOLOGIA - PROFESSOR NESTOR SAMPAIO PENTEADO FILHO.

  • Já vi questão CESPE considerar a teoria do Labelling Aproach como microssociológica.

    Questão de Delegado Federal 2013. 

     

  • Rapaz, teorias do consenso serem MACROsociológicas(mais abstrações do que realidade), OK, mas as teorias do conflito=(crítica e labelling aproach) são mais empíricas, ou seja, mais realidade e menos abstração, nesse caso, MICROssociológicas.

  • As teorias macrossociológicas que influenciaram o pensamento criminológico moderno são as teorias de CONSENSO e de CONFLITO.

  • Meu caro JAMES, você só está repetindo a alternativa verdadeira. Dessa forma, vc não ajuda em nada os colegas que se direcionam aos comentários com o escopo de agregar o conhecimento!

     

  • Teoria do conflito: sustentam que o entendimento social decorre de imposição – Labelling approuch e Teoria Crítica ou Radical.

    Labelling approuch: teoria do etiquetamento/rotulação – a criminalidade não existe na natureza, não é um dado, mas uma construção da sociedade, uma realidade que decorre de processos de definição e de interação social.

  • A SOCIOLOGIA CRIMINAL, modernamente, partiu para uma DIVISÃO BIPARTIDA, analisando as chamadas teorias MACROSSOCIOLÓGICAS, sob enfoques CONSENSUAIS ou de CONFLITO.

    Falou em MACROSSOCIOLÓGICO, falou em Teorias do CONSENSO e do CONFLITO.

  • A quem possa interessar​: 

     

    NEAF - Fala Jurídica -  Teorias Macrossociológicas da Criminalidade.

     

    https://www.youtube.com/watch?v=qiAa_MC1iuo

  • Estudo da MACROcriminalidade ( Toda sociedade )

    fatores que levam a sociedade como um todo a praticar ou não infrações criminosas, com o surgimento da sociologia criminal houve uma BIFURGAÇÃO dessas pesquisas em dois grupo: CONSENSUAL E CONFLITAL

     

    Estudo da MICROcriminalidade ( indivíduo e de pequenos grupos )

    ex. estudo em depoimentos de testemunhas...

          testes psicológico em deliquentes

         

  • Assertiva b

    teorias macrossociológicas = de consenso e de conflito.

  • Teoria Criminológica Etiológica

    1- criminologia tradicional

    2- perspectiva individual (pessoa do delinquente)

    3- modelo de determinismo e previsibilidade

    4- Escola Clássica e Escola Positiva

    Teoria Criminológicas Sociológicas (MACROSSOCIOLÓGICAS)

    1- criminologia moderna

    2- perspectiva social

    3- ruptura do mito da causalidade/virada sociológica (giro sociológico)

    4- modelo de probabilidade

    5- Teorias do Consenso:

    6- Teorias do Conflito:

  • Assertiva b

    o pensamento criminológico moderno são as teorias: de consenso e de conflito.

    Usa para gravar 2 Dc = de consenso e de conflito.

  • Letra b.

    As teorias sociológicas do crime podem ser agrupadas em duas grandes categorias: as teorias do consenso e as teorias do conflito. As teorias do consenso partem do pressuposto de existência de objetivos comuns a todos os cidadãos, que aceitam as regras vigentes. As pessoas de um grupo social possuem consenso em torno de uma série de valores e criam instituições para manter a ordem social. As teorias do conflito, por outro lado, partem do pressuposto de que há força e coerção na sociedade. Somente existe ordem porque há dominação de uns e sujeição de outros.

  • Teoria do consenso e Teoria do conflito.

    Teoria do consenso - Escola de Chicago, teoria da anomia...

    Teoria do Conflito - etiquetamento, teoria crítica, teoria radical...

  • É Consenso que todo mundo quer Casa

    • Chicago
    • Associação Diferencial
    • Subcultura Delinquente
    • Anomia

    O Conflito é que estamos em Crise

    • Criminologia Crítica
    • Etiquetamento (Labelling Approach/ Interacionismo Simbólico)

    Fonte: Profª Mariana Barreiras

  • Impressionante como as questões de criminologia o QC são mal classificadas. Nessa matéria,o filtro não serve pra nada.

ID
1442503
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Criminologia

A revolução industrial; os estudos sociológicos do final do século XIX; a influência da religião; a secularização, co- roada pela aproximação da elite instruída com as pessoas comuns, deram origem à _________, que também convencionou-se chamar de “teoria da ecologia criminal” ou “teoria da desorganização social.”

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.

Alternativas
Comentários

  • Alternativa: A

    Manual esquemático de criminologia - Nestor Sampaio Penteado Filho

    5.4 Escola de Chicago

    A Revolução Industrial proporcionou uma forte expansão do mercado americano, com a consolidação da burguesia comercial.
    Os estudos sociológicos americanos foram a priori marcados por uma influência significante da religião.
    Com a secularização, ocorreu a aproximação entre as elites e a classe baixa, sobretudo por uma matriz de pensamento, formada na
    Universidade de Chicago, que se denominou “teoria da ecologia criminal” ou “desorganização social” (Clifford Shaw e Henry Mckay ).

  • Escola de Chicago

    A Revolução Industrial proporcionou uma forte expansão do mercado americano, com a consolidação da burguesia comercial.Os estudos sociológicos americanos foram a priori marcados por uma influência significante da religião. Com a secularização, ocorreu a aproximação entre as elites e a classe baixa, sobretudo por uma matriz de pensamento, formada na Universidade de Chicago, que se denominou “teoria da ecologia criminal” ou “desorganização social” (Clifford Shaw e Henry Mckay ).


    CONFORME O MANUAL ESQUEMÁTICO DE CRIMINOLOGIA - PROFESSOR NESTOR SAMPAIO PENTEADO FILHO.

  • Escola de santiago não né, pegadinha sebosa kkkkkkkk

  • Isso me lembrou do Show do terceiro batalhão (Hermes e Renato) qual o exame que detecta escoriações e sinais de agressão no corpo? A) exame de corpo delito B) exame de pirulito C) exame de corpo do Benito D) exame de Joselito

  • 1- A revolução industrial;

    2- Os estudos sociológicos do final do século XIX;

    3- A influência da religião;

    4- A secularização, coroada pela aproximação da elite instruída com as pessoas comuns.

    Deram origem à ESCOLA DE CHIGADO , que também convencionou-se chamar de “teoria da ecologia criminal” ou “teoria da desorganização social.”

  • Teoria Ecologica, Escola de chicago _ Teoria do consenso - estuda a criminalidade nas grances cidades - Metrópoles. NY e etc 

  • A Escola de Chicago foi o berço da sociologia americana nos anos 30, tendo como objeto de estudo a cidade como ente vivo capaz de influenciar as condutas criminosas. Veio em franca oposição ao Positivismo, tentando trazer um novo marco, novas problemáticas e novos olhares em relação à criminalidade.

  • Alternativa A

     

    Sobre a Escola de Chicado, trata-se de um conjunto de estudos realizados por diversos autores pertencentes à Universidade de Chicago, que associaram o surgimento do fenômeno criminal à desorganização, pobreza e desigualdade das grandes cidades causadas pela industrialização. Seus principais expoentes forma Robert Park e Burgess , e propos a Teoria ecológica, a Associação diferencial, a Subcultura delinquente, a Teoria da anomia e Teoria das janelas quebradas. (Neaf)

     

    Bons estudos!

  • Assertiva A

    “teoria da desorganização social = Escola de Chicago

  • Assertiva A

    Teoria da desorganização social.= Escola de Chicago

  • falou em desorganização???? Escola de Chicago! também denominada de Teoria da Ecologia Criminal ou Teoria da Desorganização Social. lembrar de Robert Park (Chicago tem grandes "parques") Ernest W. Burgess (Chicago tbm tem "hambúrgueres") Clifoord Shaw (milk "shake") e Henry Mckay (MC Donald)

  • Escola de Chicago:

    surgimento do fenômeno criminal à desorganização social,pobreza e desigualdade das grandes cidades causadas pela industrialização.

  • Terza Scuela

    • Itália
    • Crime como fenômeno individual e social
    • Dualidade de Métodos
    1. Direito penal: Lógico-jurídica
    2. Demais ciência penais: Empírico
    • Dualidade de Penas
    1. Imputáveis: Pena
    2. Inimputáveis: Medida de segurança
    • Responsabilidade moral do imputável calcada na normalidade psíquica
    • Pena que visava a defesa social

    Costuma aparecer nas alternativas, embora seja considerada uma Escola Intermediária.

ID
1442506
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Criminologia

Teoria desenvolvida pelo sociólogo americano Edwin Sutherland, que cunhou a expressão “white colar crimes” para definir autores de crimes específicos, que se diferenciavam de criminosos comuns, afirmando, ainda, que o comportamento criminoso é aprendido, nunca herdado. Trata-se da teoria

Alternativas
Comentários

  • É considerada uma TEORIA DE CONSENSO, desenvolvida pelo sociólogo americano Edwin Sutherland (1883-1950), inspirado em Gabriel Tarde. Cunhou-se no final dos anos 1930 a expressão "white collar crimes" (crimes de colarinho branco) para designar os autores de crimes específicos, que se diferenciavam dos criminosos comuns. Afirma que o comportamento do criminoso é aprendido, nunca herdado, criado ou desenvolvido pelo sujeito ativo. Sutherland não propõe a associação entre criminosos e não criminosos, mas sim entre definições favoráveis ou desfavoráveis ao delito.

    Nesse contexto, a associação diferencial é um processo de apreensão de comportamentos desviantes, que requer conhecimento e habilidade para se locupletar das ações desviantes.
    Isso é aprendido e promovido por gangues urbanas, grupos empresariais, aquelas despertadas para a prática de furtos e arruaças, e estes, para a prática de sonegações e fraudes comerciais.
    A apreensão (aprendizagem) do comportamento delitivo se dá numa compreensão cênica, em decorrência de uma interação.

  • ASSOCIAÇÃO DIFERENCIAL

    É considerada uma teoria de consenso, desenvolvida pelo sociólogo americano "Edwin Sutherland (1883-1950)", inspirado em Gabriel Tarde. Cunhou-se no final dos anos 1930 a expressão "white collar crimes (crimes de colarinho branco)" para designar os autores de crimes específicos, que se diferenciavam dos criminosos comuns. 

    Afirma que o comportamento do criminoso é aprendido, nunca herdado, criado ou desenvolvido pelo sujeito ativo. Sutherland não propõe a associação entre criminosos e não criminosos, mas sim entre definições favoráveis ou desfavoráveis ao delito. Nesse contexto, a associação diferencial é um processo de apreensão de comportamentos desviantes, que requer conhecimento e habilidade para se locupletar das ações desviantes.

    Isso é aprendido e promovido por gangues urbanas, grupos empresariais, aquelas despertadas para a prática de furtos e arruaças, e estes, para a prática de sonegações e fraudes comerciais.

    A apreensão (aprendizagem) do comportamento delitivo se dá numa compreensão cênica, em decorrência de uma interação.

    CONFORME O MANUAL ESQUEMÁTICO DE CRIMINOLOGIA - PROFESSOR NESTOR SAMPAIO PENTEADO FILHO.

  • Associação diferencial é diferente de Identicação diferencial lembrar.

  • É uma das teorias do consendo: Associação diferencial, que tem como um dos expoentes o Sutherland.

  • Gabarito: letra C

    Teoria da associação diferencial: "Diga-me com quem andas, que te direi quem és!"

    O crime não é nato e sim aprendido. A prova disso é que existem os crimes "de pobre" e os crimes "de rico" (Crimes do colarinho Branco - white colar crimes), não importa o meio social, se a pessoa se mistura aos criminosos, será criminosa também.

  • TEORIA DA ASSOCIAÇÃO DIFERENCIAL - desenvolvida pelo sociólogo americano Edwin Sutherland.

    Cunhou a expressão “white colar crimes” para definir autores de crimes específicos, que se diferenciavam de criminosos comuns, afirmando, ainda, que o comportamento criminoso é aprendido, nunca herdado.

  • Teoria da Associação Diferencial - Baseia-se no pensamento de Edwin Sutherland, segundo o qual o delito não consiste apenas em uma inadaptação de pessoas pertencentes as classes menos favorecidas, pois não é praticado com exclusividade por seus integrantes.

     

    Fonte: CERS Cursos Online

  • James por favor né seu comentário não contribui em nada 

    Só repete o que já está escrito na questão!!

  • É só lembrar do Kiefer Shuterland, da série 24 horas, que eu já lembro do Edwin Shuterland (sociólogo americano, 1883 - 1950) kkk Aí, você já lembra das teorias sociológicas, Escola de Chigado, da Associação diferencial, da convivência repleta de figuras criminosas aonde o indivíduo se identifica e aprende a cultura do crime (crimes do colarinho branco, os crimes que não vêm ao conhecimento das autoridas - cifra dourada...) 

    Alternativa C

    Bons estudos

  • Mamãozinho com açucar pra quem estudou!

  • Oh jesuis...

    Pq não fiz esta questão antes da prova da pc - sp.

    Nunca mais eu erro....Suteherland - Associação diferencial!!

  • foda

  • Associação Diferencial tal teoria se destacou por oferecer profundas críticas à Escola de Chicago, uma vez que os crimes não são cometidos somente por pessoas de classes economicamente inferiores. Tal teoria defende os CRIMES DE COLARINHO BRNCO (WHITE COLLAR). Para Edwin Sutherland, principal autor, o crime de colarinho branco é um crime cometido por uma pessoa respeitável, de alta posição social de Estado, no exercício de suas ocupações.

  • Para complementar:

    A Labeling Approach Theory, ou Teoria do Etiquetamento Social, é uma teoria criminológica marcada pela ideia de que as noções de crime e criminoso são construídas socialmente a partir da definição legal e das ações de instâncias oficiais de controle social a respeito do comportamento de determinados indivíduos.

  • Gab C

     

    Associação Diferencial = Edwin Sutherland

     

    Anomia = Emile Durkein e Robert Merton

     

    Labelling Aproach = Howard Becker

     

    Subculta Delinquente = Albert Cohen 

  • GABARITO C

    1.      Teoria da Associação Diferencial/Social Learning, foi criada por Edwin H. Sutherland. Para ele, o comportar criminal é aprendido e não fruto de carga hereditária. Ou seja, é processo natural de aprendizagem baseado no contexto social. As reações dos indivíduos são condicionadas ou influenciadas constantemente pelas relações daqueles que integram seu meio social. Os crimes são cometidos por pessoas que convivem em grupos que realizam e legitimam suas ações criminosas. 

    2.      A associação diferencial afirma que uma pessoa se torna delinquente quando as definições favoráveis à transgressão da lei superam as definições favoráveis à obediência à lei.

    Para haver progresso, tem que existir ordem. 

    DEUS SALVE O BRASIL.

    WhatsApp: (061) 99125-8039

    Instagram: CVFVitório

    Facebook: CVF Vitorio

  • NEORRETRIBUCIONISMO: Teoria da Tolerância Zero (Lei e Ordem)/Realismo de direita - Rudolph Giuliani

  • Sutherland (terra do Sul, lembrem de Curitiba, operação Lava jato "empresários criminosos") Segundo Sutherland, as pessoas, então, interagem, aprendendo umas com as outras, se associam, mas não para seguir padrões da sociedade, e sim para agir de modo diferente (praticando delitos). daí o nome associação diferencial.

  • GABARITO C

    COLARINHO BRANCO = ASSOCIAÇÃO DIFERENCIAL

    • Falou em ''Aprendizado'' (se referindo ao crime)
    • Falou em Colarinho branco

    = Associação diferencial

ID
1442509
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Criminologia

O autor __________escreveu o livro “O criminoso e sua vítima”, em 1948, onde esboçou uma relação de ajuda da psicologia com o estudo do binômio “ofensor/vítima”.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra A

    A partir da década de 40 que passou a existir uma grande quantidade de trabalhos, com Von Hentig e Bejamin Mendelsohn. Hans von Hentig quem escreveu o livro "O criminoso e sua vítima" em 1948.

  • Hans Von Hentig, naturalizado alemão, professor de criminologia na Universidade de Bonn, segundo Nascimento: “sistematizou uma classificação das vítimas, estabelecendo a relação do criminoso com a vítima”.

    Hans Von Hentig publicou no ano de 1948 a pesquisa intitulada “O criminoso e suas vítimas” na Universidade de Yale nos Estados Unidos. Considerado por muitos o pioneiro dos estudos vitimológicos.

  • Hans Von Hentig pai da vitimologia.

  • O pai da criminologia é o Cesare Lombroso com o livro (O homem delinquente). E não o Hans Von Hentig, como disse  nosso colega Filipe Santos.

  • quem ficou conhecido como pai da vitmologia foi Benjamin Mendelson

  • Parabéns aos que fazem seu comentários corretamente, sinal de que estudam muito. Agora por favor, quem não sabe o que fala não coloque comentários inúteis que só atrapalha.

  • Sempre que falar em vitimologia lembrar de Hans Von Hentig (professor alemão) e Mendelsohn (advogado israelense)

  • Hans von Hentig - O criminoso e sua vítima.

    Enrico Ferri - Sociologia Criminal -> Apontava fatores antropológicos, sociais e físicos como as causas do delito.

    Cesare Lombroso - O homen deliquente. Da escola Positivista, é considerado o Pai da criminologia.

    Rafael Garófalo - Criou o termo criminologia que compreendia a ciência da criminalidade, do delito e da pena.

     Clifford Shaw - sociologo norte-amerciano que estudou sobre a deliquencia juvenil.

  • Heting, foi o primeiro a sistematizar o estudo da vitimilogia publicando, em 1948, a obra "The criminal and his victim" ( " o criminoso e sua vítima").

    Em especifico capítulo "A contribuição  da vítima à gênese do crime", Heting põe em xeque o protagonismo do autor do crime, consubstanciando no ideário  popular  que tem a vítima na brilhante pureza de sua inocência e o criminoso em sua indisfarçavel crueldade. Tentou demonstrar, em determinados casos , a decisiva contribuição  da vítima  na cadeia causal do crime. com isto, abre-se  o caminho para verificar que muitos crimes não podem ser explicados - ao menos não completamente - levando -se em consideração apenas o autor do fato.É preciso valorar, também, a conduta  da vítima. Surge, então, a dupla criminal ( vitima / criminoso).

     

    FONTE: Criminologia, Eduardo Viana, 2ª edição, Editora  Jus Podivm.

  • JOEL SOUZA!

    Quem foi o conquistador do méxico?

  • HANS VON HENTIG - classificou como VÍTIMA NATA aquela que possui um comportamento agressivo;

    Escreveu o livro “O criminoso e sua vítima”, em 1948.

  • "O criminoso e sua vítima" = Hans von Hentig

     

    "O homem delinquente" = Cesare Lombroso

     

    "Dos delitos e das penas" = Cesare Bonesana (Marquês de Beccaria)

     

    "Sociologia Criminal" = Enrico Ferri

     

    "Delinquents Boys" = Albert Cohen

     

     

     

    Gabarito: Alternativa Alfa

  • O professor alemão HANS VON HENTING (“O Criminoso e sua Vítima”) classifica as vítima como:

    ·      Vítima resistente: agindo em legítima defesa, repele uma injusta agressão atual ou iminente.

    ·      Vítima coadjuvante e cooperadora: concorre para a produção do resultado, seja devido à sua imprudência, negligência ou imperícia, seja por ter agido com má-fé.

    Fonte: aula de Rogério Sanches

  • "O criminoso e sua vítima" = Hans von Hentig

     

    "O homem delinquente" = Cesare Lombroso

     

    "Dos delitos e das penas" = Cesare Bonesana (Marquês de Beccaria)

     

    "Sociologia Criminal" = Enrico Ferri

     

    "Delinquents Boys" = Albert Cohen

  • Assertiva A

    ELLEMBERGER, psiquiatra e criminólogo belga, classificava da seguinte forma: vítima latente: criminoso vítima e relação específica criminoso vítima. Pretendia, com isso, caracterizar o binômio autor ­vítima. Distingue ainda os aspectos que contribuem para a vitimização: criminoso que é vítima.

  • Assertiva A

    O autor ___Hans von Hentig_______escreveu o livro “O criminoso e sua vítima”, em 1948, onde esboçou uma relação de ajuda da psicologia com o estudo do binômio “ofensor/vítima”.

  • Assertiva A

    o estudo do binômio “ofensor/vítima” Hans von Hentig

  • Assertiva A

    Obs

    Clifford Shaw pertence A Escola de Chicago

  • agora eu pergunto: é necessário saber disso?

  • O criminoso e sua vítima" = Hans von Hentig

     

    "O homem delinquente" = Cesare Lombroso

     

    "Dos delitos e das penas" = Cesare Bonesana (Marquês de Beccaria)

     

    "Sociologia Criminal" = Enrico Ferri

     

    "Delinquents Boys" = Albert Cohen

  • Falou em vítima lembre-se:.

    Benjamin Mendelssohn

    Hans Von Hentig

  • se tivesse Benjamin Mendelson eu errava

  • Cara, quero ser investigador da PC SP, certo? Vou prender um cara, chegando lá, vou por as algemas no mala, e ele vai me perguntar qual autor de tal obra para eu prender? Pelo amor de Deus! Totalmente sem fundamento!!!!

ID
1442512
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Criminologia

O sofrimento adicional causado à vítima por órgãos oficiais do Estado como, por exemplo, fóruns e delegacias, acarretando considerável aumento dos índices de subnotificação, que são os crimes que não chegam ao conhecimento das autoridades públicas, é chamado de vitimização

Alternativas
Comentários

  • Primário: Dano -> Crime

    Secundário: Sofrimento adicional: Dinâmica do sistema Justiça criminal ( Processo Penal)

    Terciário: Falta de Amparo Órgãos Públicos/Sociedade >Incentiva a não Denúncia: Cifra Negra.

  • • VITIMIZAÇÃO PRIMÁRIA: é normalmente entendida como aquela provocada pelo cometimento do crime, pela conduta violadora dos direitos da vítima – pode causar danos variados, materiais, físicos, psicológicos, de acordo com a natureza da infração, a personalidade da vítima, sua relação com o agente violador, a extensão do dano etc. Então, é aquela que corresponde aos danos à vítima decorrentes do crime.


    • VITIMIZAÇÃO SECUNDÁRIA: ou sobrevitimização; entende-se ser aquela causada pelas instâncias formais de controle social, no decorrer do processo de registro e apuração do crime, com o sofrimento adicional causado pela dinâmica do sistema de justiça criminal (inquérito policial e processo penal).


    • VITIMIZAÇÃO TERCIÁRIA: falta de amparo dos órgãos públicos às vítimas; nesse contexto, a própria sociedade não acolhe a vítima, e muitas vezes a incentiva a não denunciar o delito às autoridades, ocorrendo o que se chama de cifra negra (quantidade de crimes que não chegam ao conhecimento do Estado).


    CONFORME O MANUAL ESQUEMÁTICO DE CRIMINOLOGIA - PROFESSOR NESTOR SAMPAIO PENTEADO FILHO.

  • Pergunta confusa em sua segunda parte (aumento dos índices de subnotificação, que são os crimes que não chegam ao conhecimento das autoridades públicas), ter cuidado para não confundir com vitimização terciária.

  • Achei que já tinha aprendido isso, mas pelo visto ainda não. Existe então dois tipos de cifras negras? Aquela em que a sociedade incentiva a não notificar o crime, e aquela em que, devido ao despreparo/ má vontade humana( funcionário) ou mau funcionamento do aparato estatal policial, acaba ocasionando na vítima o desinteresse de levar a cabo a ocorrência, constituindo mais uma espécie de vitimização( secundária ou terciária)?

    Falou de aparato oficial estatal ( inquérito/ processo) é sinônimo de vitimização secundária?.

    falou de sociedade incentivando a não denunciar o crime é sinônimo de vitimização terciária?

    Seria isso?

    Aguardo no privado. Grato a todos

  • Vitimização Primária: Quando a pessoa sofre o dano. 

    Vitimização Secundária (Sobrevitimização): causada pelas instâncias de controle social formal (fóruns, delegacias).

    Ex: a pessoa além de ter sofrido um dano é mal atendida em uma delegacia - estará sendo vítima pela segunda vez.

    Vitimização Terciária: Vítima que não recebe o amparo do estado (psicólogo), da família ou é rotulada pela sociedade.

  • Questão mal elaborada. Quando fala de danos causados a vitima (vitimização primária), sobrevitimização ou sofrimento adicional, como mau trato na delegacia ou ter que reviver tudo que passou na delegacia e no processo penal (vitimização secundária), e quando não chega ao conhecimento de autoridades, chamado tambem de cifra negra é (vitimização terciaria) alem de na terciaria não ter tambem apoio da sociedade como por exemplo mulher estuprada que tem seu muro pichado "mereceu por vestir roupa curta". 

  • Típica questão que mesmo as pessoas que possuem conhecimento podem errar, devido ao texto não muito claro elaborado pelo examinador. 

  • Primária -  Ocorre da relação vítima e o criminoso.

    Secundária - Ocorre da relação vítima e Estado.

    Terciária - Ocorre da relação vítima e sociedade.

     

    GAB LETRA D

  • Questão boa para estudar o conceito.

    É CHAMADO VITIMIZAÇÃO SECUNDÁRIA - O sofrimento adicional causado à vítima por órgãos oficiais do Estado como, por exemplo, fóruns e delegacias, acarretando considerável aumento dos índices de subnotificação, que são os crimes que não chegam ao conhecimento das autoridades públicas.

  • vitimização secundária - sobrevitimização 

  • Questão está sim bem formulada, porém apenas tende a confundir. O fato em questão se faz no correto uso do português para conduzir a pessoa à dúvida, e apenas isto.

    Leia da maneira como grifada e em negrito:

    O sofrimento adicional causado à vítima por órgãos oficiais do Estado como, por exemplo, fóruns e delegacias, acarretando considerável aumento dos índices de subnotificação, que são os crimes que não chegam ao conhecimento das autoridades públicas, é chamado de vitimização

    Resposta: Letra D - Secundária

  • Mas e essa parte final da questão??? Não se enquadra em vitimização terciária?????

  • Olhem o que está escrito no material do AlfaCon.

    "Vitimização Terciária
    Vitimização terciária é a falta de amparo dos órgãos públicos (Estado) e a ausência de recepti-
    vidade social às vitimas, ou seja, o próprio grupo social (sociedade) não as acolhe, assim como as incentivam a não denunciar o delito às autoridades, levando à chamada cifra negra. (PENTEADO FILHO, 2012)."

    Não consigo entender mais merda nenhuma...

  • Terciaria essa porra !

     

  • Vitimização primária: é normalmente entendida como aquela provocada pelo cometimento do crime, pela conduta violadora dos direitos da vítima – pode causar danos variados, materiais, físicos, psicológicos, de acordo com a natureza da infração, a personalidade da vítima, sua relação com o agente violador, a extensão do dano etc. Então, é aquela que corresponde aos danos à vítima decorrentes do crime.

    • Vitimização secundária: ou sobrevitimização; entende-se ser aquela causada pelas instâncias formais de controle social, no decorrer do processo de registro e apuração do crime, com o sofrimento adicional causado pela dinâmica do sistema de justiça criminal (inquérito policial e processo penal).

    • Vitimização terciária: falta de amparo dos órgãos públicos às vítimas; nesse contexto, a própria sociedade não acolhe a vítima, e muitas vezes a incentiva a não denunciar o delito às autoridades, ocorrendo o que se chama de cifra negra (quantidade de crimes que não chegam ao conhecimento do Estado).

  • ALTERNATIVA CORRETA: "DELTA" "D".

  • Vitimização Primária - (Vítima do Criminoso): Consequências naturais do Crime;

    Vitimização Secundária/Revitimização/Sobrevitimização (Vítima do Estado): Sofrimento adicional causado a vítima por órgãos oficiais do estado. Ex: Delegacia.

    Vitimização Terciária – (Vítima da Sociedade): Advinda dos familiares ou grupo social da vítima, os quais marginalizam, em virtude do crime sofrido. Ex: Estrupo. Obs: Cifras Negra

    Questão que tende a levar ao erro, se não ler com cuidado!

    Sem Deus não sou nada!Avante!

  • Assertiva D

    órgãos oficiais do Estado como, por exemplo, fóruns e delegacias = secundária.

  • Não consegui entender o pensamento da banca...

    Falando-se em crimes que não chegam ao conhecimento das autoridades (cifra negra), a banca entendeu como correta na presente questão, o gabarito de letra D, "vitimização secundária", porém, em outra questão com o mesmo raciocínio, entendeu como "vitimização terciária":

    Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: PC-SP Prova: VUNESP - 2014 - PC-SP - Escrivão de Polícia Civil

    Uma vítima que, ao querer registrar uma ocorrência, encontra resistência ou desamparo da família, dos colegas de trabalho e dos amigos, resultando num desestímulo para a formalização do registro, ocasiona o que é chamado de “cifra negra”. Neste caso, estamos diante da vitimização.

    Código da questão: Q363428

  • Vitimização Primária: Quando a pessoa sofre o dano. 

    Vitimização Secundária (Sobrevitimização): causada pelas instâncias de controle social formal (fóruns, delegacias).

    Vitimização Terciária: Vítima que não recebe o amparo do estado (psicólogo), da família ou é rotulada pela sociedade

    Ex: vitima de estupro é humilhada na delegacia e após ir para casa é humilhada novamente pela familia

ID
1442515
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Criminologia

A disciplina que tem por objetivo estudar as causas e as origens da criminalidade para encontrar medidas cabíveis que possam prevenir e combater a prática de crimes é a

Alternativas
Comentários

  • Gab. B

    A Profilaxia criminal busca as causas e origens da criminalidade para combatê-las como uma grave doença social com medidas de prevenção indireta, atingindo o delito, e medidas diretas, atacando o crime em formação.

  • Profilaxia terapêutica e criminal
    São o conjunto de medidas que poem ser tomadas para prevenção do crime. Por terapêutica criminal entende-se a atuação sobre o criminoso, visando a reintegração na sociedade. Inclusive o penitenciarismos, que visa a reeducação do infrator.

  • Profilaxia é um termo muito utilizado na medicina e na odontologia, que são medidas para prevenir ou atenuar doenças. O termo profilaxia é de origem grega e significa precaução, sendo também utilizado para designar estudo de outras áreas do conhecimento.

    A Profilaxia criminal busca as causas e origens da criminalidade para combatê-las como uma grave doença social com medidas de prevenção indireta, atingindo o delito, e medidas diretas, atacando o crime em formação.

    Resposta: B

  • Atualmente o objeto da criminologia está dividido em quatro vertentes: delito, delinquente, vítima e controle social. No que se refere ao delito, a criminologia tem toda uma atividade verificativa, que analisa a conduta antissocial, suas causas geradoras, o efetivo tratamento dado ao delinquente visando sua não reincidência, bem assim as falhas de sua profilaxia preventiva

  • Criminogênese =etiologia e relaciona-se com profilaxia.

  • Gabarito: B.

    A questão é mais de português do que de criminologia. Profilaxia é um termo muito utilizado na medicina e na odontologia, que são medidas para prevenir ou atenuar doenças. O termo profilaxia é de origem grega e significa precaução, sendo também utilizado para designar estudo de outras áreas do conhecimento.

    A profilaxia criminal busca as causas e origens da criminalidade para combatê-las como uma grave doença social com medidas de prevenção indireta, atingindo o delito, e medidas diretas, atacando o crime em formação. 

  • PROFILAXIA CRIMINAL - é a disciplina que tem por objetivo estudar as causas e as origens da criminalidade para encontrar medidas cabíveis que possam prevenir e combater a prática de crimes

  • profilaxia

    cs/

    substantivo feminino

    1.

    med parte da medicina que estabelece medidas preventivas para a preservação da saúde da população.

    2.

    med utilização de procedimentos e recursos para prevenir e evitar doenças, como, p.ex., medidas de higiene, atividades físicas, cuidado com a alimentação, vacinação etc.

    fonte: https://www.google.com.br/search?q=significado+de+profilaxia&oq=significado+de+profi&aqs=chrome.3.69i57j0l5.8946j1j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8

  • PROFILAXIA: disciplina que se ocupa com a prevenção do delito e, por isso, fornece estratégias para combater a incidência de fatores criminógenos.

    GABARITO -> [B]

  • tem prevençao primaria secundaria e terciária na criminologia

  • Vitimodogmática: estuda a participação da vítima no crime, analisando a real contribuição desta no fato.

    Infortunística: é o ramo da medicina legal que se dedica ao estudo dos riscos, doenças ou acidentes que uma pessoa pode sofrer em seu trabalho, ergasiotiquerologia.

  • PROFIXIA CRIMINAL = Estudo da origem e das causas do crime.

  • Assertiva b

     prevenção criminal é necessário que haja a profilaxia criminal para se garantir a ordem do Estado Democrático de Direito, a busca em se conhecer as causas e as origens da criminalidade crescente para posteriormente adotas as medidas prevencionistas da criminalidade de forma micro e macro, bem como a prevenção criminal deve ser situacional analisando as oportunidades que influenciam-na eventual conduta delitiva e dificultar a incidência do crime por ações de políticas públicas que o Estado deve adotar.

  • Assertiva b

     medidas cabíveis que possam prevenir e combater a prática de crimes é a profilaxia criminal.

  • Profilaxia Indireta: aplicação da medicina para exames, curas e recuperações.

    Profilaxia criminal: busca as causas e origens da criminalidade para combatê-las como uma grave doença social com medidas de prevenção indireta, atingindo o delito, e medidas diretas, atacando o crime em formação.

  • Profilaxia criminal - estuda a origem e causas do crime com o objetivo de prevenir e combater o crime.

    Gab B.

ID
1442518
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Criminologia

A prevenção criminal que está direcionada ao preso, por meio de medidas socioeducativas, como prestação de serviço à comunidade, que tem como objetivo sua recuperação, evitando uma possível reincidência, classifica-se como prevenção

Alternativas
Comentários

  • PREVENCAO TERCIARIA - tem um destinatário perfeitamente identificável: é o recluso (população presa), o condenado; e um objetivo certo: evitar a reincidência. Das três modalidades de prevenção é a que possui o mais acentuado caráter punitivo. E os programas "reabilitadores", "ressocializadores", nos quais se concretiza - etiológica, cronológica e espacialmente distante das raízes últimas do problema criminal -, operam no próprio âmbito penitenciário.

  • PREVENÇÃO TERCIÁRIA: Voltada ao recluso, visando sua recuperação e evitando a reincidência (sistema prisional); realiza-se por meio de medidas socioeducativas, como a laborterapia, a liberdade assistida, a prestação de serviços comunitários etc.


    CONFORME O MANUAL ESQUEMÁTICO DE CRIMINOLOGIA - PROFESSOR NESTOR SAMPAIO PENTEADO FILHO.

  • Prevenção terciária: é a unica das formas de prevenção que possui destinatário identificável, o recluso, bem como objetivo certo, que é evitar reincidência.


  • Prevenção primária: coisas "básicas" para o cidadão como saúde e educação. Prevenção secundária: refere-se às SETORES DA COMUNIDADE, como a polícia. Prevenção terciária: refere-se à última "ponta" do sistema, ao PRESO e a sua reeducação.

  • Debruçando-se mais detidamente sobre a prevenção criminológica podemos, assim, identificar três subespécies, quias sejam, a prevenção primária, secundária e a terciária.

    Prevenção primária.

    A prevenção primária é orientada a atuar sobre a raiz do conflito criminal para neutralizá-lo antes que o problema se manifeste. Trabalha sobre os aspectos necessários para a resolução das carências criminógenas; educação, socialização, casa, trabalho, bem estar social e qualidade de vida são os elementos imprescindíveis para o sucesso da prevenção primária. Aplicando estratégias de política social, econômica, cultura etc. Fazendo com que os cidadãos tenha suporte para superar os conflitos. Operando a médio e longo prazo, mas possuindo um caráter difuso.

    2. Prevenção secundária.

    A prevenção secundária, atua a posteriori em comparação a prevenção primária. Seu foco esta em identificar aonde o conflito se manifesta ou se exterioriza. Alinhada com a política legislativa penal, a prevenção secundária se conduz a seletivos e concretos setores da sociedade, como grupos ou facções com maior risco de padecer ou titularizar o problema criminal. Incindindo a curto ou médio prazo, visa programas de prevenção policial, de controle de meios de comunicação, de ordenação urbana e utilização de desenho arquitetônico como ferramentas de autoproteção, desenvolvidos em zonas menos abastadas.

    3. Prevenção terciária.

    Já na prevenção terciária o seu receptor é facilmente identificado, sendo o preso condenado; e a sua finalidade bem delineada, sendo evitar a reincidência. Diante das demais espécies de prevenção, esta é a que claramente esta acobertada com o caráter punitivo. Adotando programas de ressocialização e reinserção, esta etiologicamente, cronologicamente e espacialmente longe das raízes do embate criminal.

    Fonte: https://jus.com.br/artigos/51348/da-prevencao-criminologica

  • prevenção primária: é torna o meio social mais harmônico,entre as pessoas através de lazer, educação,saúde.. 

    prevenção secundária:refere-se as instituição onstensiva para previnir o crime,"políciais"

    prevenção terciária: e ressocialização do delinquente ao meio social,com;prestação de serviços,medidas socioeducativas.

  • PREVENÇÃO TERCIÁRIA - é a prevenção criminal que está direcionada ao preso, por meio de medidas socioeducativas, como prestação de serviço à comunidade, que tem como objetivo sua recuperação, evitando uma possível reincidência.

  • Prevenção primária, secundária e terciária

     

    Primária

    Ataca a raiz do conflito (educação, emprego, moradia, segurança etc.); aqui desponta a inelutável necessidade de o Estado, de forma célere, implantar os direitos sociais progressiva e universalmente, atribuindo a fatores exógenos a etiologia delitiva; a prevenção primária liga-se à garantia de educação, saúde, trabalho, segurança e qualidade de vida do povo, instrumentos preventivos de médio e longo prazo.
     

    Secundária

    Destina-se a setores da sociedade que podem vir a padecer do problema criminal e não ao indivíduo, manifestando-se a curto e médio prazo de maneira seletiva, ligando-se à ação policial, programas de apoio, controle das comunicações etc. 

    Terciária

    Voltada ao recluso, visando sua recuperação e evitando a reincidência (sistema prisional); realiza-se por meio de medidas socioeducativas, como a laborterapia, a liberdade assistida, a prestação de serviços comunitários etc. (Grifamos)

     

    Fonte: Penteado Filho, Nestor Sampaio Manual esquemático de criminologia / Nestor Sampaio Penteado Filho.

  • Prevenção primária: ataca a raiz do conflito (educação, emprego, moradia, segurança etc.); aqui desponta a inelutável necessidade de o Estado, de forma célere, implantar os direitos sociais progressiva e universalmente, atribuindo a fatores exógenos a etiologia delitiva; a prevenção primária liga-se à garantia de educação, saúde, trabalho, segurança e qualidade de vida do povo, instrumentos preventivos de médio e longo prazo.

     

    Prevenção secundária: destina-se a setores da sociedade que podem vir a padecer do problema criminal e não ao indivíduo, manifestando-se a curto e médio prazo de maneira seletiva, ligando-se à ação policial, programas de apoio, controle das comunicações

     

    Prevenção terciária: voltada ao recluso, visando sua recuperação e evitando a reincidência (sistema prisional); realiza-se por meio de medidas socioeducativas, como a laborterapia, a liberdade e assistida, a prestação de serviços comunitários etc.

     

  • (A) Prevenção primária: Caracteriza-se pela implementação de medidas indiretas de prevenção, consistentes em evitar que fatores exógenos sirvam como estímulo à prática delituosa. Trata-se normalmente de medidas sociais por meio das quais o Estado garante acesso ao emprego e a direitos sociais como segurança e moradia. Diante da complexidade que as caracteriza, dessas ações não decorrem efeitos positivos imediatos.

    (B) Prevenção secundária: Incide não sobre indivíduos, mas sobre grupos sociais que, segundo os fatores criminógenos, indicam certa propensão ao crime. Segundo Antonio García-Pablos de Molina, “Opera a curto e médio prazos e se orienta seletivamente a concretos (particulares) setores da sociedade: àqueles grupos e subgrupos que ostentam maior risco de padecer ou protagonizar o problema criminal. A prevenção secundária conecta-se com a política legislativa penal, assim como com a ação policial, fortemente polarizada pelos interesses de prevenção geral. Programas de prevenção policial, de controle dos meios de comunicação, de ordenação urbana e utilização do desenho arquitetônico como instrumento de auto-proteção, desenvolvidos em bairros de classes menos favorecidas, são exemplos de prevenção ‘secundária’”.

    (C) Prevenção terciária: Representa outra forma de prevenção indireta, agora voltada à pessoa do delinquente, para prevenir a reincidência. É implementada por meio das medidas de punição e ressocialização do processo de execução penal.

  • Dica que vi em um comentário: 

    Prevenção:

    Primária: o incêndio não ocorreu ainda.

    Secundária: o incêndio está ocorrendo.

    Terceária: o incêndio já ocorreu.

  • Também chamada de intervenção tardia ou parcial.

    Alternativa E

  • Prevenção:

    Primária: o incêndio não ocorreu ainda. ( médio e longo prazo ) atuar sobre a raiz do conflito criminal para neutralizá-lo antes que o problema se manifeste

    Secundária: o incêndio está ocorrendo. ( médio e curto prazo ) eu foco esta em identificar aonde o conflito se manifesta ou se exterioriza.

    Terceária: o incêndio já ocorreu. evitar a reincidência " Adotando programas de ressocialização e reinserção, "

    #EuVouserAprovado ......

ID
1442521
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Criminologia

O modelo integrador de reação social que visa dar assistência à vítima e ao controle social afetado pelo crime, mediante a reparação do dano causado, é chamado de modelo

Alternativas
Comentários

  • “A ocorrência de ação criminosa gera uma reação social (estatal) em sentido contrário, no mínimo desproporcional àquela. Da evolução das reações sociais ao crime prevalecem hodiernamente três modelos: dissuasório, ressocializador e restaurador (integrador). 1. Modelo dissuasório (direito penal clássico): repressão por meio da punição ao agente criminoso, mostrando a todos que o crime não compensa e gera castigo. Aplica-se a pena somente aos imputáveis e semi-imputáveis, pois aos inimputáveis se dispensa tratamento psiquiátrico. 2. Modelo ressocializador: intervém na vida e na pessoa do infrator, não apenas lhe aplicando uma punição, mas também lhe possibilitando a reinserção social. Aqui a participação da sociedade é relevante para a ressocialização do infrator, prevenindo a ocorrência de estigmas. 3. Modelo restaurador (integrador): recebe também a denominação de ‘justiça restaurativa’ e procura restabelecer, da melhor maneira possível, o ‘status quo ante’ [sic], visando a reeducação do infrator, a assistência à vítima e o controle social afetado pelo crime. Gera sua restauração, mediante a reparação do dano causado” (PENTEADO FILHO, Nestor Sampaio. “Manual

    Esquemático de Criminologia”. 2ª Edição. São Paulo: Editora Saraiva, 2012).

  • Modelo restaurador (integrador): recebe também a denominação de “justiça restaurativa” e procura restabelecer, da melhor maneira possível, o status quo ante, visando a reeducação do infrator, a assistência à vítima e o controle social afetado pelo crime. Gera sua restauração, mediante a reparação do dano causado.


    CONFORME O MANUAL ESQUEMÁTICO DE CRIMINOLOGIA - PROFESSOR NESTOR SAMPAIO PENTEADO FILHO.

  • Modelo Restaurador Visa:

    1- Reeducação do Infrator;

    2- Assistência à Vítima;

    3- Controle Social.

  • Modelo Dissuassorio = Clássico - punir e mostrar que o crime não vale a pena

    Modelo Ressocializador - reinserir criminoso ou egresso

    Modelo Restaurador = Integrador = Justiça Restaurativa = reparação do dano e reeducação do infrator e assistencia a vitima tentando buscar o satus quo ante. 

  • Restaurador=unitàrio=ecletico=integrador

  • 1 – Modelo Dissuasório: Também conhecido como modelo retributivo, penal ou clássico, seu foco concentra-se na punição do infrator através da atuação estatal punitiva, que deve ser intimidatoria e proporcional ao dano causado. Neste modelo, nenhum delito escapa ao castigo, originando-se uma justiça dura e inflexível.

    2 – Modelo ressocializador: Seu foco está na pessoa do delinqüente enquanto preso. Neste modelo, o Estado busca ressocializar o individuo criminoso reeducando-o para reintegrá-lo  à sociedade, após o cumprimento da pena imposta.

    3 – Modelo Integrador: Também chamado de Consensual ou Restaurador, defende uma intervenção mínima, onde o sistema carcerário está reservado como ultima alternativa. Esse modelo potencializa o desenvolvimento de métodos alternativos de resolução de conflitos ao difundir a idéia de que são as partes envolvidas no conflito (vitima, infrator e sociedade) que devem se comprometer com a solução, conciliando interesses para pacificar a relação conturbada.

  • O modelo integrador de reação social, também chamado de Consensual ou RESTAURADOR,  visa dar assistência à vítima e ao controle social afetado pelo crime, mediante a reparação do dano causado. 

  • Lembrei da Justiça Restaurativa

  • Apenas para facilitar:

    Gab: "D"

  • REPARAR O DANO = RESTAURAR O DANO (RESTAURADOR)

    Acertei associando reparação com restauração...

  • REPARAR O DANO = RESTAURAR O DANO (RESTAURADOR)

  • Modelos de resposta ao crime:

    1) Clássico/Retributivo/Dissuasório: Caráter retributivo da pena (castigo). A pena tem função intimidatória. Nesse modelo há 2 atores: Estado (pune/monopólio do poder punitivo) e criminoso (punido). A vítima e a sociedade não são importantes.

    2) Ressocializador: O foco é a reinserção social do delinquente. Nesse modelo há 3 atores: Estado, criminoso e sociedade.

    3) Restaurador/Integrador/Justiça Restaurativa: Retornar o status quo para a vítima, que tem papel protagonista. O objetivo é minimizar o sofrimento da vítima, reparar os danos causados às vítimas, o acolhimento estatal. Há a adoção de meios alternativos de solução de conflitos. Ex: Lei nº 9099/95 (composição de danos civis). Nesse modelo há 3 atores: Estado, criminoso e vítima.

  • Integrador (Restaurador, Consensual, Reparador, Justiça Restaurativa, Justiça Negociada) Todas as expectativas do fenômeno criminal devem ser conciliadas. Incentivo à gestão participativa do delito. Estado, delinquente e vítima ocupam posições centrais.
ID
1442524
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Criminologia
Assuntos

A moderna criminologia exige do Estado Democrático de Direito um controle razoável da criminalidade que, no Brasil, apresenta como sugestão metodológica eficaz para a pequena e média criminalidade o modelo

Alternativas
Comentários

  • A Lei Federal nº. 9.099, criada em 26 de setembro de 1995, dispõe sobre os Juizados Especiais Cíveis e Criminais, e tem como objetivo criar nova forma de aplicação da Justiça no sistema penal brasileiro, pois através desta lei surge um novo modelo de Justiça Criminal, o qual é baseado no consenso.

    A lei em comento veio introduzir no nosso ordenamento jurídico, medidas despenalizadoras, forma consensual de resolução de conflitos, uma Justiça mais célere, mais simples, e também maior acesso a Justiça.

  • JUSTIÇA RESTAURATIVA

     

    A justiça restaurativa, por exemplo, que ainda é muito pouco aplicada no Brasil, mas é mais utilizada em outros países, coloca o agressor e a vítima para conversarem e a torna protagonista no processo – há uma revalorização da importância da vítima.

     

    Os Juizados Especiais Criminais, criados pela Lei 9.099/95, se inspira no modelo consesuado de política criminal. Por exemplo, é possível a Composição civil dos danos, prevendo uma etapa de composição civil entre os envolvidos no crime, acordo que, uma vez homologado, conduz à renúncia do direito de queixa ou representação – art. 74 da Lei 9.099/95.

  • A moderna criminologia exige do Estado Democrático de Direito um controle razoável da criminalidade que, no Brasil, apresenta como sugestão metodológica eficaz para a pequena e média criminalidade o modelo de justiça consensual como, por exemplo, A LEI DOS JUIZADOS ESPECIAIS CRIMINAIS.

  • GAB

    A

  • James e Jandar, muito obrigado pela ajuda! Sem os esclarecimentos de vocês, sem dúvida, eu ficaria sem entender a resposta. 

  • Dá-se o nome de pequena criminalidade, aos crimes de menor potencial ofensivo, quais sejam, aqueles cuja pena máxima seja menor ou igual a 2 anos, cumulada ou não com multa, já a média criminalidade é como a doutrina chama os crimes cuja pena mínima é igual ou inferior a 1 ano, permitindo a aplicação do instituto da suspensão condicional do processo e ambos os institutos são decorrentes da Lei dos Juizados Especiais, por isso:

     

    Gab. A.

  • Letra A, pois o Brasil utiliza-se da Teoria da Pena chamada "Unificadora/Mista/Híbrida", cuja função, como o próprio nome já diz, é mista, pois tem como objetivo punir (castigar) e ao mesmo tempo conscientizar, ou seja, retribuir/castigar somado a prevenir/conscientizar.

  • Assertiva A

    de justiça consensual como, por exemplo, a lei dos Juizados Especiais Criminais.

  • Assertiva A

    de justiça consensual como, por exemplo, a lei dos Juizados Especiais Criminais.

  • EDD – JECRIM Lei 9099/1995

  • Assertiva A

    por meio de alguns dados estatísticos e muitos exemplos, que a Lei 9.099/95 não cumpre seu papel e desagrada as duas partes do processo penal, vítima e autor do fato. Esclarecerá ainda quais foram os motivos que levaram os Juizados Especiais Criminais a esta situação e as opiniões de ilustres autores que trataram do tema.

  • GABARITO (A)

    A justiça consensual busca assim substituir o modelo de uma solução meramente punitiva para uma solução mais construtiva (reparadora).

ID
1442527
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A proposição pode ser caracterizada como sentença declarativa que admite um, e somente um, valor de verdade (verdadeiro ou falso). Considerando essa definição, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Alternativa correta: letra C

    Lembrando que PERGUNTAS, SENTENÇAS IMPERATIVAS, EXCLAMAÇÕES, SENTENÇAS ABERTAS e PARADOXOS não são proposições.
     

  • proposições ;)

  • corrigindo Isadora P. Não são "preposições", mas sim "proposições".


  • a)  A sentença declarativa “Choveu no dia do jogo de basquete?” é falsa.

    Não vi a interrogação ! ??????? errada

     

  • a) ERRADA. Não se trata de uma sentença declarativa, mas uma interrogativa.

    b) ERRADA. Para ser sentença exclamativa é necessário a pontuação.

    c) CORRETA. 

    d) ERRADA. Sentenças exclamativas independem do 3º excluído.

    e) ERRADA. Sentenças interrogativas independem do 3º excluído.

  • a) A sentença declarativa “Choveu no dia do jogo de basquete?” é falsa.  (sentença interrogativa não é proposição)

    b) A sentença exclamativa “Parabéns pelo seu aniversário” é verdadeira.  (sentença exclamativa não é proposição)

    c) A sentença declarativa “Brasil é um Estado soberano” é verdadeira. (é proposição, pois tem verbo, sentido completo e é possível avaliar com verdadeira ou falsa) -> GABARITO

    d) A sentença exclamativa “Quero comprar um bom carro!” é falsa. (sentença exclamativa não é uma proposição)

    e) A sentença interrogativa “Florianópolis é a capital do Pará?” é verdadeira.  (sentença interrogativa não é uma proposição)

  • GABARITEI... VAMOS PRA CIMAAAA

  •  c)

    A sentença declarativa “Brasil é um Estado soberano” é verdadeira.

  • Tomara que caia uma questão desta no TJ/SP..rsrsrs :)

     

  • Michelle, nunca torça por questões fáceis! Não nivela ninguém e só desfavorece quem estuda, como a gente :)

  • Drew concurseiro, disse td cara, o mérito está mais além. 

  • A única dúvida que que tive foi com relação ao valor lógico "verdadeiro" atribuído à sentença  da C, uma vez que, sob a ótica do direito constitucional, o Brasil no sentido da União é autônomo e não soberano, a República Federativa do Brasil é soberana. 

     

     

  • Não é proposição

    1) interrogativa ( ? )

    2) exclamativa ( ! )

    3) Imperativa ( ideia de ordem )

    4) aberta ( ideia incógnita)

    5) paradoxo ( já diz que é falso )

    6) ambíguas ( 2 sentidos )

    Exemplos:

    Lula é presidente do Brasil ( é uma proposição )

    Dilma é governadora de Roraima ( é uma proposição )

    João estuda na escola ( é uma proposição )

    Ela estuda na escola ( não é uma proposição, é uma sentença aberta, é uma incógnita, pois eu não sei quem é ela, no exemplo: ela estuda no meta)

    Eu estudo na escola

    Comi muito hoje ( é uma proposição )

    Caí ( é uma proposição, pois tem o verbo cair e tem sentido lógico)

    Nevou ontem aqui ( é uma proposição )

    A metade de um número ( não é proposição)

    A frase que você está lendo é falsa ( não é proposição, não representa um valor lógico, é um paradoxo )

  • O que NÃO é proposição?

    A. Perguntas/sentenças interrogativas; ?

    B. Sentenças exclamativas; !!!

    C. Pedidos ou ordens/sentenças imperativas. Ex: trecho religioso;

    D. Promessas;

    E. Sentenças Abertas: é uma frase em que o sujeito não está definido. Sentença aberta na forma matemática: x >7

  • não são preposições simples: Declarações interrogativas,exclamativas,sem verbo,verbos no imperativo (uma ordem) e sentenças abertas.

  • Não são proposições: PERGUNTAS, SENTENÇAS IMPERATIVAS, EXCLAMAÇÕES, SENTENÇAS ABERTAS e PARADOXOS

    Alternativa C

  • a)  A sentença declarativa “Choveu no dia do jogo de basquete?” é falsa.

    • Interrogações não são proposições.

    b) A sentença exclamativa “Parabéns pelo seu aniversário” é verdadeira.

    •Exclamação não é proposilção.

    c) A sentença declarativa “Brasil é um Estado soberano” é verdadeira.

    •Correto!

    d) A sentença exclamativa “Quero comprar um bom carro!” é falsa.

    Exclamação não pe proposição.

  • Gab C

    Não são Propisções:

    -Frases exclamativas ( Bom dia!)

    -Frases interrogativas( Qual seu nome?)

    -Frases imperativas ( Estude mais) - Ordens.

    - Sentenças abertas ( Ele é bonito) - ( O pais fica na américa) - ( X+3=5)

    - Paradoxo- ( Eu estou mentindo)

  • Vai uma dica. 

    O PESO não é proposição.

    P ergunta

    E exclamação

    S sentença aberta

    O rdem

     

     a)A sentença declarativa “Choveu no dia do jogo de basquete?” é falsa. (PERGUNTA)

     b)A sentença exclamativa “Parabéns pelo seu aniversário” é verdadeira.(EXCLAMAÇÃO)

     c)A sentença declarativa “Brasil é um Estado soberano” é verdadeira. (SENTENÇA)

     d)A sentença exclamativa “Quero comprar um bom carro!” é falsa.(EXCLAMAÇÃO)

     e) A sentença interrogativa “Florianópolis é a capital do Pará?” é verdadeira. (PERGUNTA)

  • Letra C

    As sentenças interrogativas e exclamativas não podem ser consideradas proposições, portanto não podem ser classificadas como verdadeiras ou falsas.

  • Para ser proposição é necessário que tenha verbo, além de possibilidade de V ou F.

  • Por mais questões assim!

  • Proposições: Permitem classificação entre V (Verdadeira) ou F (Falsa)

    Não são proposições: Perguntas, Exclamações e Ordem

    Mnemônico: PEO não é proposição.

    Bons Estudos!

  • O que não é uma proposição?

    Sentenças Interrogativas: “Choveu no dia do jogo de basquete?”

    Sentenças Imperativas: “Feche a porta.”

    Sentenças Exclamativas: “Quero comprar um bom carro!”

    Sentenças Vagas: “Parabéns pelo seu aniversário”

  • ☠️ GABARITO LETRA C ☠️

    a) A sentença declarativa “Choveu no dia do jogo de basquete?” é falsa. (sentença interrogativa não é proposição)

    b) A sentença exclamativa “Parabéns pelo seu aniversário” é verdadeira. (sentença exclamativa não é proposição)

    c) A sentença declarativa “Brasil é um Estado soberano” é verdadeira. (é proposição, pois tem verbo, sentido completo e é possível avaliar com verdadeira ou falsa) -> GABARITO

    d) A sentença exclamativa “Quero comprar um bom carro!” é falsa. (sentença exclamativa não é uma proposição)

    e) A sentença interrogativa “Florianópolis é a capital do Pará?” é verdadeira. (sentença interrogativa não é uma proposição)

ID
1442530
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Para a questão , foi adotada a seguinte notação: v significando disjunção; ʌ significando conjunção; ¬ significando negação, V significando verdadeiro e F significando falso, “p" significando um exemplo de proposição e “q" significando um exemplo de proposição.

Considerando os valores de verdade atribuídos a cada proposição, assinale a alternativa correta.

p = V
q = F

Alternativas
Comentários

  • Alternativa correta: letra E.

    A) Errada porque se P é V e Q é F, então ao se unir as duas preposições com o conectivo ^, fica F. 
    ^ só é V se ambas as proposições forem V.

    B) Errada porque a negação de Q fica V.

    C) Errada porque Q é F.

    D) Errada porque negação de P fica F.

    E) Correta porque para a conjunção v basta que tenha pelo menos uma preposição V para ser V.

  • Resposta: letra "e". 

    Conjunção (e) (^) - só aceita resultado verdadeiro se as duas proposições forem verdadeiras. 

    Disjunção inclusiva (ou) (v) - só NÃO aceita resultado verdadeiro se as duas proposições forem falsas. 

    Disjunção exclusiva (ou...ou) (v + traço pequeno embaixo) - só haverá resultado verdadeiro nos casos "VF" ou "FV". Nunca com "VV" ou "FF". 

    Condicional (se A, então B) ( -> ) - o resultado só será F na combinação "VF". (Vai Ficar, então Fica). Nas outras combinações sempre V. 


  • Na DISJUNÇÃO exclusiva p v q, se os símbolos forem diferentes o resultado é V.

  • Tabela da disjunção inclusiva
    V  V    = V
    V  F    = V
    F  V    = V
    F  F    = F

    Gabarito -> [E]


    A) é falsa.
    B) é verdadeira.
    C) é falsa.
    D) é falsa.

  • a) V ^ F = F

    Tabela do E "Exigente" = só admite verdades. 

    b) ¬F = V

    Tabela da Negação:  ¬F = V
                                   ¬V = F

    d) ¬V = F

    e) V v F = V CORRETA
    Tabela do "ou" = dOUa (admite PELO MENOS uma verdade)

  • v = ou (pelo menos uma verdade) = v

    ʌ = E (duas verdades) = v

    ¬ = muda o resultado de falso p/ verdadeiro e vice e versa

    Então:

    a) p ∧ q é verdadeira = V e F = F (conjunção E -  somente duas verdades)

    b) ¬q é falsa.= (q é falsa – com a negação ¬ - fica verdadeira) = F

    c) q é verdadeira.=(Q é falsa) = F

    d) ¬p é verdadeira =(p é verdadeira – com a negação ¬ - fica falsa) = F

    e) p v q é verdadeira. GABARITO

    V ou V = V (conjunção OU -  pelo menos uma verdade).

     

  • Regra dos conectivos: 

    ^ (Conjunção): Só é Verdadeira quando ambos valores lógicos forem verdadeiros

    v (Disjunção): Só é Falso quando ambos valores lógicos forem falsos

    --> (Se então): Só é Falso quando a Primeira for V e a Segunda for F.

    Ex: P ---> Q 

          V        F = F  

    <---> (Se somente se): Só é Verdadeiro quando ambos valores lógicos forem iguais (VV) e (FF).

  • Disjunção: basta uma verdade para o "ou" ser verdade, logo resposta correta letra E.

  • Só saber a tabela verdade

     

    P Q              E        OU             OU...OU           SE, ENTÃO        SE, E SOMENTE SE

    V V              V         V                   F                      V                                V

    V F              F         V                   V                      F                                 F

    F V              F         V                   V                      V                                 F

    F F              F         F                   F                      V                                  V

  • p = V 
    q = F

     

    a) p ∧ q é verdadeira.

    • ERRADO: O conectivo de conjunção só é verdadeiro quando as duas proposições forem verdadeiras, desta forma,  p ∧ q = VF = Falso

    b) ¬q é falsa.

    ERRADO: se "q" é verdadeiro, a negação inverte o seu valor transformando-o em falso.

    c) q é verdadeira.

    ERRADO: Q é falso

    d) ¬p é verdadeira.

    "p" é verdadeiro, logo o ¬p é falso

    e) p v q é verdadeira.

    CORRETO: Para o conectivo de disjunção ser verdadeiro, basta apenas uma verdade. Logo PvQ=VF=V

  • Gab E

    Conjunção - V+V=V - Uma falsa já é falsa

    Disjunção - F+F=F - Uma verdade já é verdade

    Disjunção exclusiva- V+V= F   - Iguais é falso

                                      V+F=V-     Diferentes é verdade

     

    Condicional( Implicação) - V+F=F - Falso na frente já é verdade

    Bicondicional- V+V=V - Iguais da Verdade

                           V+F= F-   Diferentes da Falso

  • Gente pra que perder tempo? Viu uma proposição verdadeira procure de cara uma questão com ou (disjunção),se o resultado dela é verdade, pode marcar de olhos fechados. Sempre vai ser verdadeira. Lembre-se: uma coisa ou outra = verdade.

    Bons estudos a todos!

     

    Pensem bem naquele que suportou tal oposição dos pecadores contra si mesmo, para que vocês não se cansem nem desanimem. 
    Hebreus 12:3

  • CARAMBA TEM GENTE QUE FAZ A TABELA INTEIRA.

    P = V

    Q = F

    P v Q

    V v F = VERDADE

    OU= BASTA TER UMA VERDADE!

    AVANTE.

  • Pessoal, tenham paciência. Tem gente que começou há pouco tempo.

    Cuidado ao dizer que algo é muito fácil. Nasceu sabendo.

    Pra quem está aprendendo, não desistam.

    A caminhada é longa, mas com paciência a gente chega lá!

ID
1442533
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Para a questão , foi adotada a seguinte notação: v significando disjunção; ʌ significando conjunção; ¬ significando negação, V significando verdadeiro e F significando falso, “p" significando um exemplo de proposição e “q" significando um exemplo de proposição.

Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, os valores de verdade faltantes nas células 1, 2 e 3 da tabela-verdade mostrada a seguir.

                   p       q       ¬p    ¬q
                  V       V        1       3
                  V       F         F      V
                  F       V         2       F
                  F       F         V      V

Alternativas
Comentários

  • Alternativa A

    Se a coluna  P é V, V, F,F  sua negação será F, F, V, V

    Se a coluna Q é V, F, V, F sua negação será F, V, F, V

     

    Resposta:  1 -F       2- V    3-F

  • questão mamão..

    observem: tudo nessa questão depende do modificador ¬ (não), se a proposição P é verdadeira, ¬P será falsa.. ou vice versa

    a mesma coisa acontece com o Q.. sendo assim na tabela dar pra saber quais sao sua posiçoes e valores..

  • Gurdurinha.

  • Realmente a questão é fácil, mas se não prestar atenção na sequência que o examinador pede o candidato erra.

  • F, V e F -> Gabarito [A]

  • de onde saiu que o 2 é V?

  • Dayana, observe somente a linha em que está o nº 2. Se naquela linha p é F, então ¬p(2) é V.

  •   p       q       ¬p    ¬q 
       V       V        F      F
       V       F         F      V
       F       V         V      F 
       F       F         V      V

    FVF - GAB A

     

  • Quebrei a cabeça pra entender que a questão era muito fácil! Achei que estava faltando algum dado.Confesso que fiquei chocada! 

  • Os caras fazem uma questão TODA bagunçada para parecer difícil...  "Malandramente"...

     

  • Putz ... não consegui nem entender para tentar responder.... :(

  • questãozinha safada

  • Questão super fácil, esta pedindo para negar a coluna.

    P     ~P          Q     ~Q

    V      F            V       F

    V     F             F       V

    F      V            V       F

    F     V            F        V 

     

    LETRA - A

  • A pegadinha está que na sequêcia em que vc analisa a questão, os números são: 1,3,2, e depois ela pede a sequência 1,2,3.

  •  

    Questão simples, porém quase que eu erro rsrs

    P     ~P          Q     ~Q

    V      F            V       F

    V     F             F       V

    F      V            V       F

    F     V            F        V 

     

    letra a

  • A questão tentou ser sacana colocando o 3 ao lado do 1.

    kkkk

  • Se caísse só dessas eu estaria feliz

  • Isso nunca mais vai cair....

  • OBS: respectivamente.

  • kkkk! É sério que caiu uma questão dessa? A pessoa que elaborou essa questão estava com muito sono.. hahaha!

    GAB: A de Abelha 

  •                    p       q       ¬p    ¬q 
                      V       V        F       F
                      V       F         F      V
                      F       V         V       F 
                      F       F         V      V

     

    F, V, F

  • Pode ter certeza,mesmo uma questão desse modo que é considerada muito fácil até mesmo pelo filtro do qc,quebra uns 50% de candidatos que não estudaram nada.

  • tava tão na cara que fiquei com medo de marcar a A.

    a questão é simples, ele apenas pede para NEGAR o valor lógico de P e de Q. onde está F fica V e onde está V fica F

  • cuidado com o "respectivamente" ele te derruba, caso não o considere.

  • Fiz o calculo certinho mas não me atentei a ordem 1,2 e 3, errar aqui pra acertar na prova!

  • esse tipo de questão são as mais fácil.. haaaa se todas fossem assimm.

  • Respectivamente é a chave.

  • São as mais ¨fácil¨...

  • Não consegui ver por que a segunda opção foi V

  • Se as questões fossem todas assim, estava bom demais :)

  • Se as questões fossem todas assim, estava bom demais :)

  • muito fácil, porém buga a mente. KKKKKKKKKKKKKK

ID
1442536
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Para a questão , foi adotada a seguinte notação: v significando disjunção; ʌ significando conjunção; ¬ significando negação, V significando verdadeiro e F significando falso, “p" significando um exemplo de proposição e “q" significando um exemplo de proposição.

Considerando a tabela-verdade apresentada, assinale a alternativa correta.

            p       ¬ p       p v ¬p
           V          F          V
            F         V          V

Alternativas
Comentários

  • Letra B

    Tautologia - apenas resultados V.

  • Contradição é uma proposição cujo valor lógico é sempre falso.

    Tautologia é uma proposição cujo valor lógico é sempre verdadeiro

    Contingência = Quando uma proposição não é tautológica nem contraválida, a chamamos de contingência ou proposição contingente ou proposição indeterminada.

    Fonte: http://www.colegioweb.com.br/trabalhos-escolares/matematica/nocoes-de-logica/tautologia-contradicao-e-contingencia.html#ixzz3X4SWPuVy

  • Tautologia: a tabela verdade é totalmente verdadeira (V).

    Contradição: a tabela verdade é totalmente falsa (F). 

    Contingência: a tabela verdade traz resultados V e F. 


    Por isso, resposta é a letra "b" (V e V). 

  • Uma proposição composta formada por duas ou mais proposições p, q, r, ... será dita uma tautologia se ela for sempre verdadeira, independentemente dos valores lógicos das proposições p, q, r, ... que a compõem.

    Contingência: verdadeiro ou falso.
    Contradição: sempre falso.
     

    GABARITO -> [B]

  • Questão de graça!

  • tao facil, que dá até medo kk

  • Tautologia: a tabela verdade é totalmente verdadeira (V).

    Contradição: a tabela verdade é totalmente falsa (F). 

    Contingência: a tabela verdade traz resultados V e F. 

    Alternativa B

  • Tautologia: V V V V V V

    Contradição: F F F F F 

    Contingência: V F V F V F

  • Tautologia: a tabela verdade é totalmente verdadeira (V).

     

    Contradição: a tabela verdade é totalmente falsa (F). 

     

    Contingência: a tabela verdade traz, alternadamente, resultados V e F. 

  • P  V  ~ P

    V  V  F

    F  V  F

     

    O "V" (disjunção, OU) só é falso quando as duas forem falsas.

     

    Tautologia é quando dá todos verdadeiros.

     

    Gabarito: A

  • P v ~P será sempre um Taulogia.

    P ^ ~P será sempre uma contradição.

     

    Continue, continue... Não Desista!!!

  • Como a questão não pediu para "calcular" e sim para analisar a tabela, eu marcaria a questão B - Tautologia

  • Considerando a tabela-verdade apresentada, assinale a alternativa correta.

    ele até facilitou já fazendo a tabela verdade, sendo assim é um tautologia, pois só deu V


     

  • CONTRADIÇÃO


    P e ~P



    TAUTOLOGIA


    P ou ~p



    CONTINGÊNCIA


    São proposições cujo os resultados não são todos verdadeiro nem todos falsos.


    Exemplo: Renato é vascaíno ou Marcos Antônio é flamenguista.

     

  • https://youtu.be/Aw_ztKtjl80 se vcs assistirem esse vídeo todo, a questão vai se tornar, extramamente, fácil. Nem acredito que entendi.

  • Tautologia: todos verdadeiros

  • O que significa "implicação" na Lógica?

    Seria o mesmo que implicação material/condicional/se... então/→

    ?????

    Qual o erro da Letra D?

  • Lembro que para determinar se uma proposição é tautológica, contraditória e contingente a proposição precisa ser composta, ou seja, precisa de duas ou mais proposições simples, na questão traz apenas uma simples, mas é utilizada a mesma simples duas vezes para que seja valorada (P v ~P), nesse caso, mesmo que seja apenas uma simples, ela foi usada não de maneira isolada e sim para atribuir um valor lógico, se fosse apenas ~P, ai sim seria apenas uma simples, porque é apenas uma negação de uma proposição simples.

  • EXEMPLO CLASSICO DE TAUTOLOGIA.

    P v ~P

    V ou F = V

    F ou V = V

  • Eu acertei, mas vi uma galera falando que não é pra calcular, só analisar a tabela, mas eu calculei e deu certo kkkk

    Fiz assim:

    p ¬ p

    V F V

    F V V

    p v ¬p

    V V V

    F V V

    Eu espelhei a tabela do P ~P e calculei usando o conectivo OU. Como o OU basta uma verdadeira pra ser verdadeiro, os resultados foram todos verdadeiro, ou seja, uma tautologia.

    Eu não sei se fiz certo kkk

    Em caso de erros, mandem msg :)

  • continue a nadar

ID
1442539
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Para a questão , foi adotada a seguinte notação: v significando disjunção; — significando conjunção; ¬ significando negação, V significando verdadeiro e F significando falso, “p” significando um exemplo de proposição e “q” significando um exemplo de proposição.

Considerando a tabela-verdade apresentada, assinale a alternativa correta

                        p       ¬p       ¬(¬p)
                        V        F          V
                        F        V           F

Alternativas
Comentários

  • Letra C

    As proposições p e ¬(¬p) são equivalentes, uma vez que os valores de p são iguais aos valores de ~(~p).

  • Porque a letra A não é contingente? sendo que tem um valor verdadeiro e um falso em cada proposição!

  • Achei que fosse tautologia, pois as duas são V: p e ~(~p)

  • tautológica, contingente e contraditórias são para proposições compostas, o que não é o caso da questão, trata-se de proposição simples na questão

  • Errei a questão, mas depois de ler com mais atenção percebi que trata-se de uma equivalência, vejamos:


    P equivale a ~(~P)


    V (se P é VERDADEIRO isso significa que a negação de V é F e a negação de F é V) negue duas vezes.
    F (se P é FALSO isso significa que a negação de F é V e a negação de V é F) negue duas vezes.


    Pelo menos entendi dessa forma, caso meu raciocínio esteja errado, peço que me corrigem.


    ALTERNATIVA C



  • Jean - São proposições SIMPLES P e ~P, ou seja, ~P não gera outra proposição apenas nega a primeira. Tautologia,  Contradição e Contingência são para PROPOSIÇÕES COMPOSTAS! Tbm errei por falta de atenção. Espero ter sido clara.

  • Eu também errei com a malícia da questão.

     

    Quando a questão coloca " p e ~(~p) " ela está falando da proposição simples p e da proposição simples ~(~p). Aqui, nós temos o conectivo "e" no sentido do português mesmo.

    Então, temos que são equivalentes, pois se p for V, a negação de ~p também será V.

    Se p for F, a negação de ~p também será F.

     

    Se a questão tivesse colocado " p ^ ~(~p) " aí teríamos uma proposição composta, com o "e" no símbolo da lógica ( ^ ).

  • Diz-se que uma proposição P(p,q,r..) é logicamente equivalente ou equivalente a uma proposição Q(p,r,s..) se as tabelas-verdade dessas duas proposições são IDÊNTICAS.
     

     p       ¬p       ¬(¬p)
     V        F          V
     F        V           F

     

    GABARITO -> [C]

  • A questão traz uma malícia, mas é só lembrarmos da troca de sinais de matemática.
     - - = + (menos com menos= mais) ou seja, P é a mesma coisa que ~(~P).

     

     

    Avante !

     

     

  • 2 É PAR

     

    3 É ÍMPAR 

     

    NÃO+NÃO = SIM

     

    NÃO+NÃO+NÃO = NÃO

  • Melhor explicação a do Alexandre:

     

    "Diz-se que uma proposição P(p,q,r..) é logicamente equivalente ou equivalente a uma proposição Q(p,r,s..) se as tabelas-verdade dessas duas proposições são IDÊNTICAS."

  • Não poderia ser a letra a), visto que dependendo do valor lógico assumido por "p" o resultado poderia ser V ou F?

  • Simples, nenhum momento pediu para calcular nada, somente olhar as tabelas e dizer que são identicas.

  • a questão é bem simlples 99% interpretação 1% conhecer as regras .

  • simples!!!

    p e ~(~p) são equivalentes

  • Eu errei porque não tinha entendido o comando da questão.

    Depois de analisar com mais atenção, a questão quer que compare a coluna do P com a coluna do ~ (~P). Ou seja, tem que ignorar a coluna (tabela verdade do ~P.

    Assim, por apresentarem a mesma tabela verdade, com os elementos nas mesmas posições em uma e na outra, as proposições P e ~(~P) são equivalentes.

  • Para a questão , foi adotada a seguinte notação: v significando disjunção; — significando conjunção; ¬ significando negação, V significando verdadeiro e F significando falso, “p” significando um exemplo de proposição e “q” significando um exemplo de proposição.

    -----

    As alternativas não referem o "e" como uma conjunção, e sim em sentido comum. Se não, a conjunção seria representada pelo travessão, conforme o comando da questão.

  • Fiquei na duvida entre a A e a C, mas lembro que para determinar se uma proposição é tautológica, contraditória e contingente a proposição precisa ser composta, ou seja, precisa de duas ou mais proposições simples, na questão traz apenas uma simples, poderia ser utilizada a mesma simples duas vezes, ai sim seria uma composta, mas como usou de maneira isolada é simples.

  • Como diz o Circo Gomes: "Veja bem!" Para termos uma TAUTOLOGIA todas as premissas devem ser Verdade

    Já a CONTIGENCIA deve ter uma Verdade e uma Falsa

    E a CONTRADIÇÃO deve ser todas Falsas

    TAUTOLOGIA: VV

    CONTIGENCIA: VF

    CONTRADIÇÃO: FF

    E a equivalência é quando eu tenho um ou dois valores, do quais têm o mesmo conteúdo lógico, por exemplo:

    EX.1: P-->Q = (~Q-->~P)

    EX.2: P-->Q = (~P v Q)

    EX.3: P v Q = (~P-->Q)

    #DEUS_ABENÇOE!!!!

  • Não precisa nem fazer tabela-verdade

    p ¬(¬p)

    V = V

    F = F

    BASTAVA OLHAR A COMPOSIÇÃO DELAS E VER QUE AMBAS TEM A MESMA TABELA-VERDADE.

    PORTANTO, SÃO EQUIVALENTES.

    GABARITO C

  • TENDI NADA

  • Gabarito: C

  • negação de uma negação = afirmação. Logo, a proposição ~(~p) é equivalente à proposição p

  • galera é so reparar na tabela verdade as proposições p e ¬(¬p) possuem os mesmos valores, logo são equivalentes

  • eu pensei da forma matemática -(-x) = +x

ID
1442542
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

João e Maria são músicos e viajam frequentemente para tocar com a orquestra de que fazem parte.

Assinale a alternativa que apresenta a negação da proposição “João e Maria vão viajar no fim de semana”.

Alternativas
Comentários

  • Resposta E

    Mas pensei q tinha pegadinha.

  • Para mim a negação seria "João OU Maria não vai viajar no fim de semana", mas essa opção nem existe nas alternativas.

  • Sério isso? Por que esse tipo de questão não cai nas provas que eu faço?

  • Fiquei com medo de responder, fácil demais! >.<

  • Acertei, mas dava até medo de errar kkkkkkkk

     

    OBS; a letra b não seria uma negação também?

    Se eu digo que eles certamente vão viajar na terça, estou negando que eles irão viajar no final de semana.

    Não?

  • não deveria ser "Joao OU Maria" ???

  • Trata-se de uma proposicao simples.

    Por isso nao podemos confundir o J E M como conectivo.

    Resp E

  • essa questão parece pegadinha! gabarito E

  • A negação não poderia ser ''João OU Maria'' porque não é proposição composta.

  • O sujeito é composto

  • Se caisse um "ou" aí no meio ia dar problema!

  • tentei inventar e errei

  • O "e" aqui NÃO é conjunção (^), e sim apenas um conectivo aditivo de um sujeito composto: João e Maria.

     

    @Gelson Junior, acho que este seu raciocínio não é descartável, mas foge totalmente do comando da questão. Por outro lado, sabemos que as bancas apelam às vezes, aí o candidato fica assim, maluquinho, viajando na questão rsrs

  • Dada

    Gab:E

  • Vc olha pra questão e fica se perguntando se não tem pegadinha.

  • tão fácil que errei kkk

  • A pegadinha está em pensar que são duas orações e na verdade é apenas uma! Sempre verifique se o verbo está no singular ou no plural para descobrir isso!

     

  • NEGAÇÃO DO P ^ Q = ~P ^ ~Q

  • Pensei na hora em aplicar a LEI DE MORGAN; não havia percebido o sujeito composto.

  • GAB E transmite só uma ideia

  • Exato... só para nos cansarmos mais ainda a procura de pegadinhas!!!! O examinador quer testar sua capacidade de concentração

  • Esse tipo de questão NUNCA mais vai cair, pessoal.....

  • questão auto explicativa e obvia

  • rapaz, negação de proposição simples, dificil de se ver hoje em dia eim kkkk

  • tipo de questão que nos concursos atuais improvavel cair kkk

  • facil mas fiquei na dúvida com a "A" pois estaria negando em parte a afirmação. Então li novamente e vi que se tratava de TERÇA e não do FDS. Se no lugar de terça estivesse "FDS" na "A", na minha interpretação estaria correta tbm...

  • Eduardo Missias, só se atenta que a viagem da afirmação não foi vinculada com a orquestra, pois eles podiam estar viajando juntos a lazer, acredito que o textinho foi mais para estimular essa linha de raciocinio.

  • É tão fácil que você tem ate medo de estar errada. Rs

  • Mas é sacanagem isso em, como saberia se o "e" na proposição seria um conectivo ou não?

  • Trata-se de um proposição SIMPLES.

    “João e Maria vão viajar no fim de semana”.

  • A proposição é simples, portanto basta negar o verbo.

  • nibby nou; João e Maria não fica: Joao ou Maria porque se trata de "Sujeito composto", para alterar o e/ou e vice-versa deve ser Conjunção (e) ou Disjunção (ou).

  • 915 pessoas erraram até agora, então não tá tão na cara assim. sejamos humildes.

  • 915 pessoas erraram até agora, então não tá tão na cara assim. sejamos humildes.

  • na verdade o enunciado e pra confundir, ele nao pergunta nada referente a orquestra apenas para negar a proposicao seguinte simples... GAB- E

  • Nega o verbo principal que é sucesso!

  • Questão estranha, mas é de proposição simples

  • Questões muito fáceis acaba deixando confuso quem estudou demais, pois pensa: isso está muito óbvio, tem que ter uma pegadinha, só que não tem.. rs

  • Se o examinador colocasse uma assertiva com o conectivo "OU", muita gente iria cair na casca da banana. kkk

  • Confesso que marquei com medo. Rs

  • PM CE 2021

  • Rapaz vou dizer uma coisa, marquei com receio porque não poderia ser tão fácil assim kkkkkk eu hein

  • Aquele momento que você acha que é pegadinha.

  • gente serio que não era pegadinha ? kkkk

ID
1442545
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Três colegas da faculdade – João, Pedro e Gustavo – são muito bons em Cálculo, Álgebra e Trigonometria, mas não necessariamente nessa ordem. Um deles é estudante de Engenharia, o outro, de Matemática, e o outro, de Física. Considerando que João é estudante de engenharia, que Gustavo é muito bom em Cálculo, e que Pedro não estuda Física e é ruim em Álgebra, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Encontrei Alt. D, mas não sei o gabarito oficial.

  • Gab:D

    O próprio enunciado deixa a resposta final disponível, se você for eliminando as questões que não coincidem com os dados afirmativos na pergunta você encontrará a resposta.

  • Deu pra resolver fazendo um quadro com os nomes e as profissões.

    gabarito D

  • Vunesp sempre faz esse tipo de questão "presente" ...

  • Faz a tabelinha de gostos e profissão e vai preenchendo. Só isso já mata

  • Faz a tabelinha e mata a questão pela raiz!

  • João é bom em álgebra e é estudante de engenharia.
    Pedro é bom em trigonometria e é estudante de matemática.
    Gustavo é bom em cálculo e é estudante de física.

    GABARITO -> [D]

  •                             Cálculo            Álgebra           Trigonometria

     

    Engenharia                                    João

     

    Matemática                                                           Pedro

     

    Física                   Gustavo

  • Boa!

  • Gabarito D

     

                       Cálculo / Álgebra / Trigonometria       /       Engenharia / Matemática / Física

    João               N               X                 N                                  X                  N                 N

    Pedro             N               N                  X                                 N                  X                  N

    Gustavo          X              N                  N                                 N                  N                  X

     

    Pedro é muito bom em Trigonometria e é estudante de Matemática.

     

    Tudo posso Naquele que me fortalece!

  •      C    A      T      E           M         F

    J_ X__OK_ X___OK____X_____X___

    P_X__X___OK__X_____OK____X____

    GOK_X___X____X_____X_____OK_

     

    Gab: D

  • é muito gostasa esse tipo de questão quando se faz em casa 

  •                Calc  Alg  Trig  Eng  Mat  Fís

    João         -       ok      -      ok      -      -
    Pedro       -        -       ok      -      ok    -
    Gustavo   ok      -       -        -       -     ok

    João - Bom em álgebra, estuda engenharia
    Pedro - Bom em trigonometria, estuda matemática
    Gustavo - Bom em cálculo, estuda física

    Gab: D
     

  • Essa questão dava para deduzir sem nem fazer cálculos, já que para ser bom em trigonometria só sendo estudante de matemática rsrsr

  • Pedro: matemática - trigonometria;

    João: engenharia - álgebra;

    Gustavo: física - cálculos.

  • Bons tempos de RLM que não voltam mais :(

    Agora esse tipo de questão além de ter 2 páginas contanto a história, têm 8 personagens os quais fazem várias coisas ,e a questão só te dá 2 frases para você  achar a resposta certa

  • O comentário da Débora Corrêa foi bem tosco. Há anos o Q Concursos agrega através dos comentários de gente que tem dúvida e gente que, de boa vontade, responde as resoluções de forma honesta. Se não é pra agregar, não responda.

  • Questão de nivel de fundamental 

  • essas questões são viciantes!!!!

    depois que você aprende não quer mais parar..

  • Assertiva D

    Pedro é muito bom em Trigonometria e é estudante de Matemática.

    Tabela ".F...da "na hora da Prova

  • GAB.B)

  • Gabarito:D

    Principais Regras:

    • 50% das questões é para você verificar se o argumento é válido ou inválido e 50% é para você achar a conclusão. O método de RESOLUÇÃO é o mesmo.
    • Às vezes, a banca coloca sinônimos, então atenção, pois 99,9% das questões que aparecerem sinônimos das palavras, você continuará resolvendo da mesma forma.
    • Como identificar se o argumento é válido ou inválido? Passos: 1) Transformar as frases em siglas; 2)A conclusão vai ser SEMPRE FALSA e as premissas SEMPRE VERDADEIRAS; 3) Solucionar; 4) Se ao final, você resolver tudo sem encontrar erro, o argumento será inválido e se encontrar alguma divergência durante a resolução, será argumento válido.

    Ex: A: Igor foi estudou e passou; B: Igor estudou; Conclusão: Igor passou;

    1) Transformar as frases acima em siglas ou termos reduzidos - eu coloquei a primeira letra de cada termo, mas você pode fazer do jeito que for melhor, mas o intuito é reduzir as frases, logo ficará:

    A (E ^ P); B (E); Conclusão (P)

    2) As 2 primeiras sentenças serão as premissas que colocarei o valor final de verdadeiro e a conclusão de falsa. Logo, ficará:

    A (E ^ P) = V; B (E) = V; Conclusão (P)= F

    3) Solucionar

    A única alternativa para solucionar é a premissa A. Logo ficará:

    A (V ^ F) = V ?

    No conectivo "e" quando se tem V ^ F, o final será Falso, logo ocorreu uma divergência.

    4) Divergência, logo argumento válido.

    • Já em relação as questões para achar a conclusão? O método descrito acima é aplicado, porém você deverá iniciar por sentenças simples, depois conectivo "e" e assim sucessivamente. Costumo dizer que é um pirâmide, a cada premissa resolvida, novas premissas serão abertas para você achar seu valor final. Geralmente existem diversas conclusões. CUIDADO: Exemplo: Premissa A: Carlos foi a festa; No momento que você identificar ao resolver que essa premissa é falsa, a conclusão trocará o valor semântico da frase, logo será "Carlos não foi a festa".

    FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação !!

  • Dica muito valiosa: Façam sempre uma tabela!

  • Fiz tabela verdade e mentira - GAB D

  • Consegui matar a questão quando ele deixou implícito que cada um estudava aquela matéria respectivamente. A questão não falou que "nao era necessariamente naquela ordem" entao, consegui ir por esse caminho.

ID
1442548
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Joana é cabeleireira. Ela corta o cabelo somente das mulheres que não cortam seus próprios cabelos. No entanto, se Joana corta seu próprio cabelo, ela passará a fazer parte do grupo de mulheres que não cortam seu próprio cabelo. A situação apresentada é considerada

Alternativas
Comentários

  • d: um paradoxo 

  • Paradoxo do barbeiro.

  • Outros exemplos de Paradoxo

    (CESPE/BB/2007/Adapatada) A frase a seguir é uma proposição


    - "A frase dentro destas aspas é uma mentira."


    Comentários:

    "A frase dentro destas aspas é uma mentira."

    O que temos aqui? Um paradoxo! Veja que se eu assumir essa afirmação como verdadeira, eu vou me contradizer, pois foi afirmado que ela própria é uma mentira (é falsa). Também chego em contradição se afirmar que ele é falsa. Como vimos, paradoxos não são proposições lógicas. Portanto, gabarito E.


    (CESPE/TCE-AC/2006/Adaptada) Julgue se certo ou errado. A frase a seguir é uma proposição


    Esta frase é falsa.


    Comentários:

    "Esta frase é falsa" é um paradoxo. Portanto, não é proposição. Gabarito E.


    http://www.meubizu.com.br/racioc-nio-l-gico-paradoxo

  • Paradoxo de Russel (ou Paradoxo do Barbeiro)

    Gabarito D

  • É um tipo de sentença que entra em contradição com ela mesma.


    "se Joana corta seu próprio cabelo, [então] ela passará a fazer parte do grupo de mulheres que não cortam seu próprio cabelo. "
    -> Não pode ser conjunção nem disjunção. É um se... então...
     


    Gabarito -> [D]

  • Um paradoxo é uma proposição que, apesar de aparentar um raciocínio coerente, demonstra falta de nexo ou de lógica, escondendo contradições decorrentes de uma análise incorreta de sua estrutura interna. 

    Aparentemente a estrutura da questão parece ter coerência. Mas, analisando na prática, Joana não pode ao mesmo tempo cortar seu próprio cabelo (sendo cabelereira) e fazer parte do grupo das mulheres que não cortam o cabelo.

     

    Para facilitar, segue o paradoxo do barbeiro, que incide nessa questão:

    Em uma pequena cidade, há apenas um salão de barbearia. Nem todos os homens da cidade vão ao barbeiro. Assim, a população masculina da cidade pode ser dividida em dois grupos: os que se barbeiam sozinhos e os que vão ao barbeiro.

    Logo, assumimos que o barbeiro faz a barba de todos os homens que não barbeiam a si mesmos, certo? Porém, o barbeiro faz ou não faz a sua própria barba? Se não fizer, ele (como "consumidor") deve fazer a própria barba, ou seja, ele faz a sua barba! Mas se ele faz a própria barba, sua pessoa (como consumidor) entra no grupo dos que não fazem a própria barba (por isso vão ao barbeiro). Assim, se ele faz a própria barba, ele não faz a própria barba!

     

  • Obrigado pelas informações. Aprendo bastante com elas.

  • Jhoni Zini é um grande mestre

  • lembrei dele tambem Jhony Zini 

  • Eu também. hahahahaeh

  • Um paradoxo do pretérito imperfeito, complexo com a teoria da relatividade !!!

  • Paradoxo: Quando duas verdades se econtram!!!

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/4kNTGcYlUQE
     
    Professor Ivan Chagas
    www.gurudamatematica.com.br

  • eu pensei 

    que porra é essa 

    vo chutar paradoxo mais vai ta errada ,,

    e TCHARAM = CERTO MISERAVEL

  • Gabarito : D.

     

     

    Paradoxo = Hipocrisia. Joana corta o próprio cabelo, mas só corto de quem não corta o próprio cabelo.

     

     

    Bons Estudos !!!

  •  observei o conectivo implicação lógica ,porém uma sentença anula a outra não restou duvida que é um paradoxo . 

  • Uma viagem ou um chapamento

  • Olá concurseiros,

     

    Resolução detalhada em vídeo no link abaixo (18'45''):

    https://www.youtube.com/watch?v=MMjFXTao9ss

     

    Quer saber mais? Inscreva-se em nosso canal, deixe o seu like em nossos vídeos, ative as notificações e receba por e-mail todas as novidades sobre o mundo do RLM.

    https://www.youtube.com/channel/UCOrQquD57xetCfl-ifA6tug?sub_confirmation=1

  • Para quem não conhece o Paradoxo do Barbeiro . . .


    > https://www.youtube.com/watch?v=-b_fWDc0EQA

  • Informação 1: Joana é cabeleireira.

    Informação 2: Ela corta o cabelo somente das mulheres que não cortam seus próprios cabelos.

    Informação 3: No entanto, se ela corta seu próprio cabelo, ela passará a fazer parte do grupo de mulheres que não cortam seu próprio cabelo.

    Então, segundo as informações 2 e 3, estamos diante de um PARADOXO.

    O que é um PARADOXO? Paradoxo é qualquer expressão (verbal ou numérica) que apresente uma contradição interna.

    Bons Fritos Galera !!

  • Um paradoxo sempre descreve uma situação que fere as leis do pensamento.

    O paradoxo descrito na questão é muito famoso e é conhecido como o paradoxo do barbeiro (devido a Bertrand Russell).Neste caso, há uma redução ao absurdo (reductio ad absurdum): podemos verificar a inexistência da cabeleireira supor que existisse e deduzindo, da suposição, um absurdo.

    Atualmente temos dois grande ícones Brasileiros com relação a paradoxo: Bolsonaro e Dilma Roussef.

  • Gabarito D

    Paradoxo

    . Pensamento, proposição ou argumento que contraria os princípios básicos.

    . Aparente falta de nexo ou de lógica; contradição.

  • Buguei

  • GAB. D

    um paradoxo.

  • Ora, se ela corta seu próprio cabelo, ela não pode fazer parte do grupo de pessoas que não cortam seu cabelo.

    PORTANTO, ESTAMOS DIANTE DE UM PARADOXO

  • Um paradoxo do pretérito imperfeito

    Complexo com a teoria da relatividade

ID
1442551
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

As proposições “Nenhum relógio é inteiramente preciso”, “Alguns cisnes são brancos” e “Todos os seres vivos são mortais” são, correta e respectivamente:

Alternativas
Comentários

  • Todo -> Premissa universal afirmativa

    Nenhum -> Premissa universal negativa

    Alguns -> Premissa particular afirmativa

    Alguns...não -. Premissa particular negativa


    Alternativa: B



  • http://www.defnarede.com/q.html

  • Nenhum: Universal negativa.
    Todos são:     Universal afirmativa.
    Alguns são: Particular afirmativa.

     

    Gabarito -> [b]

  • Dá pra matar essa questão somente com o português

  • Todo ->  universal afirmativa

    Nenhum -> universal negativa

    Alguns -> particular afirmativa

    Alguns...não -  particular negativa

     

    Alternativa: B

     

  • Gab B

    Todo- Universal afirmativo

    Nemhum- Universal negativo

    Algum- Paticular afirmativo ou negativo - depende se tem negação

  •  “Nenhum relógio é inteiramente preciso”        Universal negativa.

             “Alguns cisnes são brancos”                   Particular afirmativa.

            “Todos os seres vivos são mortais”          Universal afirmativa.

     

  • Nenhum relógio é inteiramente preciso.

    Universal; negativo

     

    Alguns cisnes são brancos.

    Particular; afirmativo

     

    Todos os seres vivos são mortais.

    Universal; afirmativo

  • to ficando razoável em RML.

  • Primeira vez que vejo esse tipo de questão kkkk...mas deu pra acertar, pela lógica!

ID
1442554
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta um argumento válido.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO A

    "O cisne é uma ave. Aves são ovíparas. Logo, o cisne é ovíparo."

    cisne=A

    aves=B

    ovíparos=C

    Se A é B

    B é C

    Logo A é C

  • Questão para errar só se estiver no desespero na hora da prova kkk (o que pode ocorrer claro). 

  • Silogismo

     

    Corta-se o termo comum, do que sobrar faz-se o ajuste e tem-se a conclusão.

     

             O cisne é uma ave

              Aves são ovíparas

    Logo: o cisne é ovíparo.

     

    GAB LETRA A

     

  • É Matheus Andrade... Ja dizia Cora Coralina: Feliz é aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.

  • É tão fácil que dá até medo de marcar. 

  • Eu erei essa mais to indo bem do geral

  • Para quem ficou com dúvida na letra  E:
    Se as premissas sao sentencas afirmativas, a conclusao nao pode ser negativa.

  • Se for seguir o ensinamento do Rodrigo, a letra "b" também dá.


    "Corta-se o termo comum, do que sobrar faz-se o ajuste e tem-se a conclusão."


    João é contador.

    João é alto.

    Logo, contadores são altos.


    Certo?

  • Errado Daniel.

    Você pode afirmar aquilo que tiver CERTEZA absoluta. Em nenhum momento as premissas da alternativa B fala que contadores são altos.

  • a

  • Oi? kkk

  • GAB. A)

  • Fico impressionada como não há comentário de professor nessas questões capciosas.

  • oooohhh viagem kkkkkk

  • FIZ DESENHOS USANDO A TÉCNICA DO DIAGRAMA DE VENN, DEU CERTO

  • QC a gente assina porque sabe que a galera que comenta é séria e agrega demais demais demais. Se fosse depender do suporte docente desse site, realmente não dava pra assinar.

  • Da época que a Vunesp ainda pegava leve.

  • Desnecessário comentários do tipo: "A PESSOA TEM QUE FAZER MUITA FORÇA PRA ERRAR UMA QUESTÃO DESSA". Se você tem facilidade com certa questão, ótimo, mas não façam comentários improdutivos que apenas servirão de desmotivação para os que não entenderam a questão.

  • João é contador.

    Contadores são altos.

    Logo, Joao é alto.

    Assim estaria correto.

    João é contador.

    Joao é alto.

    Logo, contadores são altos.

    Assim estaria errado.

    Você vai pegar o João e deixar que fale por todos os contadores do mundo? Não né?! Sacô?!

  • É OQUE HOMEMM ?

  • "pedro não é orgânico" kkkkkkkkkkkkkkkkkk.

  • O nosso maior erro é relacionar conhecimento de mundo com raciocínio lógico. Um exemplo disso é a letra E. Para a geografia estaria errada, pois o Brasil é um pais que está localizado no continente da América, mas não é um continente.

    Pela lógica da sentença, a América está inserida no conjunto dos continentes, o Brasil está inserido no conjunto da América, então, o Brasil também será um continente.

  • Argumentos válidos não precisam condizer com a realidade.

    Cuidado!

ID
1442557
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Assinale a alternativa que indica a conclusão que se segue logicamente das seguintes premissas: “Todos os seres vivos são mortais”. “As tartarugas são seres vivos”.

Alternativas
Comentários

  • i deu ruim! :)


  • Alguem poderia dar uma explicação mais clara ???

  • Gab. >>> C

     

     

    “Todos os seres vivos são mortais”.

    >>> Temos um grupo grande de "MORTAIS" e dentro dele temos um de "SERES VIVOS"

     

     

    “As tartarugas são seres vivos”.

    >>> Agora colocamos as tartarugas dentro do grupo de "SERES VIVOS"

     

     

    Conclusão: Se os seres vivos são mortais e as tartarugas também são seres vivos, então elas só poderiam ser mortais.

     

     

    Bons estudos!

     

  • Gabarito: C

    Fui pela ordem das premissas que o enunciado deu:

    Premissa Maior: "Todos os seres vivos são mortais”.

    Premissa Menor:  “As tartarugas são seres vivos”.

    Termo MAIOR: Encontrado na premissa MAIOR e na CONCLUSÃO: "mortais" não apareceu na premissão menor
    Termo MÉDIO: Encontrado nas duas premissas (maior e menor) mas NUNCA na Conclusão: "seres vivos"
    Termo Menor: Encontrado na premissa menor e na conclusão: "tartarugas" (apareceu na premissa menor)

    Conclusão= Termo Maior + Termo Menor




    Conclusão: “As tartarugas são mortais”.

  • jeito simples??

    faça uma bolinha dentro de outra bolinha um pouco maior  ................................. (fica igual um Donuts)

    a menor é o grupo dos Seres Vivos!  ...................... a maior é o grupo dos Mortais.           ................ até aí,  tudo bem?

    dizendo q as tartarugas são Seres Vivos estará dentro da bolinha menor............q pertence ao grupo Mortais.

    logo, As tartarugas são Mortais!

  • Só usei a lógica!

  • Com 3 circulos vc resolvia essa questão, ou melhor diagrama !

     

  • Sempre faço diagramas. Não peguei ainda essa lance do termo médio...

  • É só pensar.

  • dá para resolver com o siligismo, mas com interpretação tb.

     

    bora bora!

  • As tartarugas ninjas são imortais.

     

    Toma essa, lógica.

  • ---> Todos os seres vivos são mortais.

     

    ---> As tartarugas são seres vivos.

     

     

    [OBSERVE O TERMO QUE APARECE NAS DUAS PREMISSAS. ELE É CHAMADO DE TERMO MÉDIO. ASSIM, O TERMO MÉDIO NÃO APARECE NA CONCLUSÃO]

     

    TERMO MÉDIO: seres vivos

     

     

    Logo: As tartarugas são mortais. 

  • Premissa maior - “Todos os seres vivos são mortais”.

    Premissa menor - “As tartarugas são seres vivos”.

    O que está em negrito e itálico eu corto! SE REPETEM!!!

    Conclusão - “As tartarugas são mortais”.

    ..........

    E para achar a Premissa Menor?

    Premissa maior - “Todos os seres vivos são mortais”.

    Premissa menor - ?

    Conclusão - “As tartarugas são mortais "

    o que está em VERDE eu corto ! SE REPETEM!!!

    Premissa menor - " As tartarugas são seres vivos"

  • Parabéns pelo comentário, ALEXANDRE!

  • SILOGISMO.

  • SE TODOS SERES VIVOS SÃO MORTAIS E AS TARTARUGAS TAMBÉM SÃO SERES VIVOS, ENTÃO SÃO MORTAIS.

  • Na lógica aristotélica a base de toda operação lógica é o silogismo. Um silogismo é o encadeamento de três proposições no qual, de um antecedente que une dois termos a um terceiro, infere-se um consequente que une estes dois termos a si.

    Todos os seres vivos são mortais”.

    “As tartarugas são seres vivos”

    Logo as tartarugas são mortais.

    Letra c

  • Recorri ao bom e velho diagrama

ID
1442560
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considerando a premissa maior “Todos os cavalos são vertebrados” e a conclusão “Logo, Teodoro é vertebrado”, assinale a alternativa que apresenta a premissa menor do silogismo válido.

Alternativas
Comentários

  • Letra E. Cortando o elemento em comum (vertebrado) do particular e do universal, temos a conclusão.

  • TESTANDO AS ALTERNATIVAS

     

    *** Lembrando que corta-se o termo comum, do que sobrar faz-se o ajuste e tem-se a conclusão.

    *************************************************************************************************

     

    Letra A:

    P1:   Todos os cavalos são vertebrados

    P2:   a)“Os vertebrados são cavalos”.

    _______________________________

    C:    Teodoro é vertebrado

     

    *** ERRADA, pois cortando CAVALOS (termo comum) não teríamos de onde ter tirado o TEODORO que está na conclusão. 

    *************************************************************************************************

     

    Letra B:

    P1:   Todos os cavalos são vertebrados

    P2:   b)“Os cavalos são seres vivos”.

    _______________________________

    C:    Teodoro é vertebrado

     

    *** ERRADA, pois cortando CAVALOS (termo comum) não teríamos de onde ter tirado o TEODORO que está na conclusão. 

    *************************************************************************************************

     

    Letra C:

    P1:   Todos os cavalos são vertebrados

    P2:   c) “Teodoro é mortal”.

    _______________________________

    C:    Teodoro é vertebrado

     

    *** ERRADA, pois  não há o termo comum para ser cortado.

    *************************************************************************************************

     

    Letra D:

    P1:   Todos os cavalos são vertebrados

    P2:   d) “Os vertebrados são mortais”.

    _______________________________

    C:    Teodoro é vertebrado

     

    *** ERRADA, apesar de haver o termo comum(VERTEBRADOS), não pode ser considerado, pois o termo comum deverá estar próximo do TODO. Além disso, não tem de onde ter tirado o TEODORO.

    *************************************************************************************************

     

    Letra E:

    P1:   Todos os cavalos são vertebrados

    P2:   e) “Teodoro é um cavalo”.

    _______________________________

    C:    Teodoro é vertebrado

     

    *** CORRETA, agora sim, o termo comum está próximo do todos e se repete na premissa 2, cortando-se CAVALO + TODO, teremos TEODORO É UM VERTEBRADO.

    *************************************************************************************************

     

    Sendo assim:

    Gabarito letra E

  • Olá boa noite!

    Termo maior:“Todos os cavalos são vertebrados”

    Conclusão: “Teodoro é vertebrado”

    Predicado da conclusão é o do termo maior (são vertebrados), já o sujeito é o do termo menor(Teodoro).

    Então a premissa menor tem por sujeito Teodoro, ficamos com duas respostas "c ou e".O termo médio do silogismo não aparece na conclusão, apenas nos termos maior e menor, basta ver o que não aparece na conclusão: "Todos os cavalos", o termo médio é cavalos.

    Assim:

    Teodoro é um cavalo.

     

     

  • Na lógica aristotélica a base de toda operação lógica é o silogismo. Um silogismo é o encadeamento de três proposições no qual, de um antecedente que une dois termos a um terceiro, infere-se um consequente que une estes dois termos a si

    Todo cavalo é vertebrado
    Teodoro é um cavalo
    Logo, Teodoro é vertebrado

     

    GABARITO -> [E]

  • questao sem sentido pois nao identidfica teodoro como um cavalo 

    Os vertebrados constituem um subfilo de animais cordados, compreendendo os peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos. 

    VERTEBRADOS( (cavalos) e (teodoro))

    nada confirma ser teodoro um cavalo, esse nome pode ser de um peixe por exemplo

  • Assertiva E

    Teodoro é um cavalo”.

  • cavalo

  • Teodoro não pode ser um vertebrado e não ser um cavalo?

ID
1442563
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A capacidade de um reservatório de água é de 15000 litros. Todavia, a água contida nesse reservatório corresponde apenas a 3/5 da capacidade. Por questões de saneamento, é lançado um produto químico em pó à razão de dois pacotes para 225 litros de água. Assim, para a água existente nesse reservatório, serão necessários, desse produto químico,

Alternativas
Comentários

  • 15000 litros                                                             15000 x 3/5 = 9.000 (15000 x 3 > 45.000/5 = 9000

    3/5                                                                           9000/225 = 40 x 2 (pacotes) = 80 pacotes

    225 litros


    Resposta: C

  • 15000:5 = 3000

    3000.3 = 9000

    pacote água

    2...........x

    225........9000

    225x=9000.2

    225x=18000

    x = 18000/225

    x = 80 pacotes

  • Pessoal, trata-se de uma regra de três, vejam:

    capacidade do reservatório: 15.000 L
    água contida: 3/5, que corresponde a 15.000L dividido por 5 partes iguais, onde cada parte tem 3.000L
    Somente 3 partes desse total está ocupada, logo 3.000L (cada parte) x 3.000L (partes ocupadas) = 9.000L.
    São usados 2 pacotes para cada 225L. 
    Então se, 225L = 2 pacotes, logo 9.000L = x. Só multiplicar em cruz, e a resposta dará certinho 80 pacotes. 
    ALTERNATIVA C

  • Galera eu fiz assim.

    A capacidade do reservatório é de 15000 porém está sem usado só 3/5 ou seja 3 partes de 15000 é = 9000
    são usados 2 pacotes de produto para 225 litros de água dividi o 225 por 2 = 112,5 
    e fiz 9000/112,5 ( pra quem tiver dificuldade tira virgula da casa e adiciona um zero) fica assim 90000/1125 = 80 

  • 15000/5 = 3000*3=9000

    9000/225 = 40

    Logo como são dois pacotes para cada 225 litros de água, basta fazer 40*2 = 80 pacotes.

    Resposta: C

  • No tanque o total da capacidade é de 15000 litros.

    Para 225 litros é usado 2 pacotes. 

    3/5 do tanque é igual a: 9000 litros (para fazer é só dividir 1500/5 e fazer x3 = total de água no tanque)

    Quanto irei precisar então para 9000 litros? 

    Divido 9000 por 225 litros = 40 

    Como são 2 pacotes faço x 2 = 80 pacotes

  • 9000 * 2 = 18000 / 225 = 80

  • 3/5 de 15000=9.000

    Regra de tres;

    Pacotes L/Agua

    2 225

    X 9000

    Total= 80

    Gabarito C.

  • Claro que com regra de três simples vc resolve essa questão, mas imagine que vc não lembra como fazer usando a regra de três:

    3/5 de 15000 = 9000.

    225 litros*4 = 900 litros Como a cada litro se gasta 2 pacotes, em 900 litros gasta-se 8 pacotes.

    900*10 = 9000. Logo para 9000 litros se gastará 8*10 pacotes = 80.

  • Gabarito C

    O pessoal já respondeu a questão, mas se a banca quisesse complicar tinha colocado uma das opções como resultado 40 pacotes, assim teria muita gente que erraria a questão, porque provavelmente não notaria que são dois pacotes para 225 litros de água.

  • Já há ótimas resoluções por aqui, mas a fim de melhorar meu aprendizado e trazer a vocês diversas formas de resoluções , vou disponibilizar minha humilde resolução. vamos lá:

    Um reservatório possui como capacidade total 15000 litros, mas a questão informa que a capacidade existente é de apenas 3/5 da capacidade total. então vamos a primeira "continha":

    3/5x 15000( multiplique 3x15000 e depois divida por 5, e teremos o resultado do que há de litros no reservatório: 9000 litros)

    a segunda "continha" é observar que ha uma proporção de 2 pacotes por 225 litros. com isso, faça assim:( 2x900 e depois divida por 225, e você obterá a resposta: 80 pacotes)

    GABARITO: LETRA C- 80 pacotes

  • 15.000 --- 100%

    x----------- 60%

    se cortamos um 0 do 100 e do 60 ficará:

    10x = 90.000

    x = 90.000/10

    x= 9.000

    Ja sabemos que 9.000L é a quantidade que se encontra na caixa de agua

    Então,

    2P --- 225L

    X --- 9.000L

    225X = 18.000

    X = 18.000/225

    X= 80

    Bons estudos!!!!

  • Ainda bem que não tinha a alternativa 40 pacotes, só percebi meu erro (2 pacotes para cada 225l, e não 1) depois que não achei alternativa kkk

  • fiz usando 2/5= 0,4 que é complementar de 3/5. Saiu o resultado sem complicação.

  • 15000 * 3/5 = 45000/5 = 9000

    9000/225 = 40

    40*2 = 80

ID
1442566
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A tabela a seguir apresenta dados dos ingressantes em uma universidade, com informações sobre área de estudo e classe socioeconômica.

                                          Classe A       Classe B       Classes C ou D
                        Exatas             300             200                   150
                        Humanas         250             150                   150
                        Biológicas        450             250                   100

Se um aluno ingressante é aleatoriamente escolhido, é verdade que a probabilidade de ele

Alternativas
Comentários

  • B) P=E/U

    E=450+250+100

    U=Soma total: 20000

    P=800/2000

    P=40%

  • Q Concursos a resposta não é a B. É 22,5 %. Por que?

  • Júlia

    Some na horizontal:

     Exatas total 650

    Humanas total 550

    Biologicas total 800                            650+550+800 = 2000            Ou seja 2.000 total de pessoas nos três cursos ...

                                                                                                           Logo 800 de biologicas representa 40% 

                                            

  • Parace retardado explicar desse jeito, mas ás vezes é necessário para todos entenderem:

    Bom, para responder a questão eu somei todos os integrantes da universidade, que deu o total de 2000.

    Depois eu fui conferindo cada resposta fazendo tipo "prova real". 

    Ex:

    a) pertencer à classe B é de 40%. 

    Na classe B o total de alunos que tenho é de 600. Para confirmar isto, preciso fazer 40% de 2000 e o resultado deve dar 600. 

    40% de 2000 = 800, então vemos que esta questão está errada. 

     

    b) estudar na área de Biológicas é de 40%. 

    Total de da área de biológicas: 800 

    Prova: 40 % de 2000 = 800 - então vamos que a esta está correta.

     

    Resposta: B

     

  • Muito boa explicação!

ID
1442569
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma população P cresce em função do tempo t (em anos), segundo a sentença P = 2000.50,1t . Hoje, no instante t = 0, a população é de 2 000 indivíduos. A população será de 50 000 indivíduos daqui a

Alternativas
Comentários

  • O jeito mais fácil é ir testando as hipóteses.

    Testando alternativa "a" 20 anos:

    P=2000.5 ^0,1.t

    2000.5 ^0,1*20 = 2000.5 ^2 = 2000.25 = 50.000

    De cara já é a letra “a”. A população será de 50.000 daqui a 20 anos.

  • O valor que se quer achar de P = 50.000, assim, para resolvendo.

    P = 2000.50,1t => 50.000 = 2000 . 5 0,1t => 50.000 / 2000 = 5 0,1t

    25 = 5 0,1t => 52 = 5 0,1t => 2 = 0,1 . t => t = 20 dado em anos.

    Potências de mesma base, exclui-se a base.

  • A matemática é tão bonita, resolvendo pela forma ''sem gambiarra'' haha

     

    A fórmula inicial que se chega é: 50.000 = 2.000 * 5 ^(0,1*t)

    Simplificando:

    5 (0,1 *t) = 25  .... que é a mesma coisa que:  log5 (25) = 0,1 * t

     

    Usando as propriedades do Log e passando ambos para base 10, vem:

     

    Log (25) / Log (5) = 0,1* t

    mas sabemos que, 25 = 5^2 , então utilizamos a propriedade do peteleco e ficamos com : 2 Log (5) / Log (5) = 0,1 * t

     

    Log de (5) encima e Log de (5) embaixo, cortamos o Log (5), vem:

     

    2 = 0,1 * t    ======> t = 2 / 0,1  , concluido então, que t = 20

     

    GABARITO LETRA A 

  • 50.000=2000 . 5^0,1t

    50.000/2000= 5^0,1t

    25= 5^0,1t

    5^2=5^0,1t

    Corta as bases iguais 

    2=0,1t

    t=2/0,1

    t=20

  • Só jogar os valores e correr pro abraço.

    P(t) 2000x5^0,1t

    P(0) 2000x5^0,1.0

    P(0) 2000x5⁰ ( todo número elevado a zero é 1)

    Se fosse 50000

    50.000=2000x5^0,1t

    50/2=5^0,1t

    25=5^0,1t

    5^2=5^0,1t

    0,1t=2

    T= 20 anos

  • bem melhor mesmo

ID
1442572
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A Secretaria de Estado da Cultura iria distribuir 19 500 livros igualmente entre x bibliotecas. No entanto, 6 dessas bibliotecas deixaram de receber, pois já haviam recebido livros da prefeitura. Desse modo, as que ganharam os livros da Secretaria de Estado da Cultura receberam 225 livros a mais do que receberiam, caso os livros fossem divididos entre todas as bibliotecas indicadas inicialmente.

Uma equação que permite determinar o número x é:

Alternativas
Comentários

  • nossa não consegui fazer este sistema... alguém podeira ajudar

  • 19.500/ x = y

    19.500/x-6 = y+ 225 ou seja  19.500/ x-6 - 225= y 

    Na primeira equação y = 19.500/x  , portanto,  19.500/x - 250 = 19.500/x

  • O segredo é isolar Y nas duas equações

  • imagina: 20 livros dividido para 10 bibliotecas>>> 20/10 = 2 livros para cada um.

    agora tiramos 6 bibliotecas : 20 livros / 4 biblioteca>>> 20/4 = 5 livros para cada um e cada um ganha 3 a mais.

    agora da uma olhada nas opções e substitui 225 por 3     19500 por 20      x por 10 se vai ver que fica claro que é a questão D

    D ) 20/10-6 - 3 = 20/10

    5-3 = 2

     

  • `Passo a passo

    1º)   19500/X = Y

    2º)   19500/X-6 = Y + 225

    3º) Multiplica-se 1º por .(-1)

    logo:

    -19500 / X = -Y e soma com o 2º passo

    4º) 19500/X-6 - 19500/X = Y - Y + 225

    5º) 19500/x-6 - 19500/x = 225

    6º) 19500/x-6 -225 = 19500/x

     

  • `Passo a passo 

    entendi assim: 19500 livros para X bibliotecas = Y livros por biblioteca  1º)   19500/X = Y

    dai, 19500 livros dividido X bibliotecas - 6 bibliotecas = Y livros a mais ....(225) 2º)   19500/X-6 = Y + 225 

    Para ficar fácil resolução  3º) Multiplica-se 1º por .(-1) logo:

    -19500 / X = -Y e soma com o 2º passo

    4º) 19500/X-6 - 19500/X = Y - Y + 225 (a ideia é de sumir com o Y )

    5º) 19500/x-6 - 19500/x = 225

    6º) 19500/x-6 -225 = 19500/x

     

  • Achei bonita essa regra que alguns criaram de multiplicar por -1 apenas de 1 lado, mas não existe.

    Seguinte--> y= livros por escola

    19500/x = y no primeiro caso

    19500/(x-6)=y+225 no segundo caso.

    Agora isola o y do segundo caso--> y= (19500/(x-6))-225

    Agora é só igualar os dois lados. Letra D

  • Montaria a equação mas tentei ver se daria por por eliminação e lógica, neste caso deu certo e fiz rápidamente.

     

    Informação: dividir os livros entre X bibliotecas mas 6 já tinham recebido deve-se procurar uma equação que tenha X-¨6 dividindo ai eliminamos as alternativas A e E.

     

    Mas tambem a alternativa C não tem nada a ver pois precisamos dividir os livros por X-6. Sobraram a B e D

     

    Puxa e agora que faço? Precisa saber matematica avançada? Resposta: tem que saber matemática mas não tão avançada assim, peceba que na B temos uma subtração cuja resposta é negativa pois o segundo termo será maior que o primeiro. Use numeros simples para entender

     

    100/10 - 100/(10-6) --> 10 - 25 logo não poderia ser a resposta.

     

    Na D (Gabarito) lendo o problema e entendendo a lógica das afirmações dadas parece coerente a igualdade apresentada. Não é o método ideal mas se sobrar tempo ao final da prova pode-se refazer o exercício e para quem tem dificuldade em montar a equação é uma alternativa. 

     

  • Vai toma banho!!! o "x" está em posição errada, por isso não acho a resposta, não aparece em baixo do 19500 da alt. d.

  • Ai fica difícil, o gabarito está desconfigurado kkkk

    A questão é a 60 da prova:

    https://arquivos.qconcursos.com/prova/arquivo_prova/41469/vunesp-2014-pc-sp-desenhista-tecnico-pericial-prova.pdf?_ga=2.253572425.1518770145.1551531240-374325839.1541795885

    Obs: O pessoal está explicando corretamente. Gabarito D

  • Só avisando que o x está no lugar errado na letra D (gabarito). Ele deveria estar em baixo do 19500 pra lá da igualdade. Achei que tava ficando louca por não conseguir chegar no gabarito rs

  • Não estava entendendo nada das alternativas, sacanagem estarem desconfiguradas kkkk

ID
1442581
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Admita que a regularidade observada nos cinco primeiros elementos da sequência 2, 6, 10, 14, 18, ... mantenha-se para os números seguintes. Assim, é correto afirmar que a soma dos cem primeiros números dessa sequência é:

Alternativas
Comentários

  • 1°) Encontar o 100° numero da sequêcia :


    a100 = 2+(99*4)


    a100 = 398



    2°) Soma dos primeiros 100 elementos:


    S100 = (2+398)*100/2


    S100 = 20000

  • Eu fiz bem manualmente com medo de errar, então somei 1° a 10° posição = 200                10° a 20° = 600          20° a 30° = 100030° a 40° = 1400 então percebi que ia aumentando 400 a cada 10 posições, ficando:200  600  1000  1400  1800  2200  2600  3000  3400  3800   somei tudo deu 20.000

  • Não entendi! alguém pode me explicar, por favor???!!!!!

  • Como a Sandra Gomes chegou a esta conclusão?

    2°) Soma dos primeiros 100 elementos:

    S100 = (2+398)*100/2

    S100 = 20000

  • Complementando a explicação da Sandra Gomes:

    1°) Encontar o 100° numero da sequêcia :

    an = a1 + (n-1)*r

    a100 = 2+(100-1)*4

    a100 = 398

     

    2°) Soma dos primeiros 100 elementos:

    Utilizar a fórmula da SOMA DOS TERMOS DA PA, qual seja: Sn= (a1+an)*n/2

    S100 = (2+398)*100/2

    S100 = 20000

     

    Bons Estudos !

  • percebi que a cada 5 numeros somados aumenta 100 nessa soma, 50, 150, 250, 350.. e assim por diante, ate 1950, somei todos esses numeros e bateu 20.000

  • Quem disse que lógica não precisa de fórmulas? usando um P.A ajuda bem nesta questão. Rs

  • caramba o cara somou tudo no braço,(comentário abaixo) mas há formulas que ajuda demais 

  • Não lembrava que tinha fórmula para calcular isso... enfim fui fazendo no braço mesmo a primeira linha os 10 primeiros, achei a soma de 200. Fiz a segunda linha pra ter certeza e deu 600, ou seja, aumentava de 400 em 400. A partir daí fui apenas somando 400 até dar a décima linha (10x10). Obrigado aos colegas por postarem a fórmula da soma total aqui. Agora já sei! Bons estudos!

  • nao entendi de onde estao tirando esse 4

  •                                  2     6     10     14     18...  (    2+4=6    6+4=10    10+4=14    14+4=18...   ) 4 É A RAZÃO

     

    1º VAMOS ACHAR O ÚLTIMO TERMO, OK?

                An = A1+ ( An - 1 ) .r       An= número total de termos    A1 = primeiro termo     r = razão

     

    A100 = 2 =  (100-1). 4   

     

    A100 = 2 + ( 99.4 ) 

     

     A100 = 398 (útimo termo)

     

    Assim, é correto afirmar que a soma dos cem primeiros números dessa sequência é: 

     

    Sn = ( A1 + An ) .n / 2             Sn = Soma de todos os termos   An= último termo    A1= primeiro termo   n= nº total de termos

     

    Sn = ( 2 + 398 ) . 100 / 2

     

    Sn = 400. 100 / 2

     

    Sn = 20.000

     

  • fiz de um jeito meio louco, mas consegui. Vi que a questão pede ciclo de 5. A soma do primeiro ciclo deu 50. A soma do segundo ciclo deu 200. Ai somei 50 + 150 = 200. A cada 10, daria 200 elementos. Ai é so multiplicar por 100 e chegar aos 20.000 do GABARITO.

    É só ter calma e pensar de maneira lógica.

  • Gabarito : d

     

    Considerando que os 10 primeiros números são igual a 200, então os 100 primeiros números são 2000  , pois 200 x  10 = 2000

     

    Bem existe fórmula e racíocinio lógico. rs

     

    Bons Estudos !!!

  • Manoel, a sequencia dos numeros são de 4 em 4

  • Amigos peguem essas formulas da PA para economizar tempo para as especificas,

  • Lei de formação (basta somar 4 que vai achar o próximo termo)

    2 6 10 14 18...

    Perceba que a cada 10 posições a soma dos elementos aumenta em 200:

    2+6+10+14+18+22+26+30+34+38 = 200

    Então como é a soma dos 100 primeiros termos, basta fazer:

    200 x 100 = 20000

    Alternativa D.

    OBS: podia ser feito pela formula da soma de uma PA, mas a ideia aqui era fazer pela parte lógica da questão.

    Gostou?

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    Vamos disseminar o conhecimento!

  • Conseguir, porem fiz na unha mesmo...

  • Fórmula geral (An = A1+(n-1)*r)

    A100 = 2 + 99 * 4

    A100 = 2 + 396

    A100 = 398

    Soma dos termos (Sn = (A1+An) * n / 2)

    S100 = (2 + 398) * 100 / 2

    S100 = 400 * 100 / 2

    S100 = 40000 / 2

    S100 = 20000

    GAB D

  • Eu fiz duas sequencias de 10 números seguidos aumentando 4 a cada número, quando somei a primeira vi q dava 200, a segunda 600, então a cada série de 10 aumentaria 400 tbm, então indo pela lógica era só multiplicar... no caso os 200 por 100 que chegaria.

ID
1442584
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma caixa de água tem a forma de um cilindro, cuja base interna tem 1,2 m de diâmetro e a altura interna mede 70 cm. É correto afirmar que a capacidade dessa caixa é

Alternativas
Comentários

  • Capacidade do cilindro = área da base x  altura

     

    área da base = pi x r^2 (pi vezes raio ao quadrado)

    raio é a metade do diâmetro = 1,2 / 2 =0,6

    área da base = 3,14 x 0,6^2 = 3,14 x 0,36 = 1,1304

    capacidade do cilindro = 1,1304 x 0,7 = 0,79128 cm cúbicos  x 1000 = 791,28 Litros

    Resposta "c"

  • V = π r² .h

    d= 2R = 60

    3,14 . 60 ² . 70 = 791280 cm³

    dm³ = L

    791 dm³

  • A base tem 1,2M logo o raio é de 0,6M .

    70 CM = 0,7M

    A questão pede o VOLUME, Logo:

    PI x R² X Altura = X

    3,14 x 0,36 x 0,7 = 0,79128 M³ ; Convertendo : 791,28 Litros logo; GABARITO (C)

    OU usando PI= 3

    Volume : 3 x 0,6² x 0,7 = 3 x 0,36 x 7 = 0,756 M³ ; Convertendo 756 Litros , Confirmando o Gabarito (C)

ID
1442587
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Ana e Beatriz estão disputando um jogo. Será declarada campeã aquela que ganhar duas partidas seguidas, ou, então, três partidas alternadas. Depois de conhecida a campeã, o jogo será interrompido. Ana já ganhou a primeira partida. Elas vão jogar a segunda. Assim, para se conhecer a campeã, elas deverão jogar, no mínimo, mais 1 partida e, no máximo, mais

Alternativas
Comentários

  • acertei...
    mas n fiz calculo...So pensei o pior caso. 1 ana ja tem ae b empata, ae ana ganha denovo e assim vai ate ana ganhar tres alternadas

  • Não entendi. Na minha simulação  seriam 5 partidas para ganhar no sistema alternado....

                                 

                                   1º           2º           3º           4º           5º

    ANA                         G            P             G            P             G

    BEATRIZ                   P           G              P           G             P

     

     

    Alguém poderia explicar?

     

  • Oberdan, você deixou de prestar atenção no anunciado: Assim, para se conhecer a campeã, elas deverão jogar, no mínimo, mais 1 partida e, no máximo, mais. 

    Você contabilizou a primeira partida, ele não perguntou qual o numero total de partidas e sim: quantas partidas a mais serão necessárias.

  • Para ser campeã é preciso GANHAR 2 partidas seguidas ou 3 alternadas.

    Ana ganhou a 1ª partida. Se ela ganhar a próxima, então será campeã. ( 2 partidas )

    isso o nº min. de partidas.

    Agora o número máximo de partidas será o seguinte.

    Ana ganhou a 1ª partida.

    Beatriz a 2ª.

    Ana a 3ª.

    Beatriz a 4ª

    Ana a 5ª

  • no mínimo são 2 partidas. Como a primeira já foi, mais uma.

    No máximo 5 partidas, porém ele menciona que a primeira partida já se encerrou. Então além da primeira, MAIS 4 partidas.

    O examinador pede ,além da primeira, mais quantas partidas? : 1°+ 4 partidas = 5. Sabendo que nós chegaríamos ao resultado de 5, ele coloca na alternativa A para nos derrubar!

    gabarito C

  • A ACP é um tipo de ação coletiva.

  • A ACP é um tipo de ação coletiva.

  • 2 vitórias seguidas ou 3 alternadas, são necessárias para revelar a vencedora. O enunciado pede o máximo de partidas possíveis, então aqui a questão se desenvolve na possibilidade em que as jogadoras alternem as vitórias.

    Ana 1,

    Beatriz 1.

    Ana 1,

    Beatriz 1,

    A partir daqui qualquer uma que vencer acaba o jogo

    Ana/Beatriz 1.

    Portanto, restam 4 partidas para saber quem será a vencedora.

  • Gabarito: C

ID
1442593
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Do total de empregados de uma empresa, 3/5 têm mais de 35 anos de idade. Sabe-se que 2/3 dos empregados restantes têm de 30 a 35 anos. Se o número de empregados com menos de 30 anos é 10, pode-se afirmar que o número de empregados que têm entre 30 e 35 anos é:

Alternativas
Comentários

  • X - total de pessoas

    >35 anos (maiores de 35): 3X/5

    sobrou: X - 3X/5 = 2X/5

    30 < X < 35 anos (entre 30 e 35): 2X/5 . 2/3 = 4X/15 (o que sobrou menos 2/3).

    (Total) - (maiores de 35) - (idades entre 30 e 35) = ? (menores de trinta).

    X - 3X/5 - 4X/15 = ?

    (15X-9X-4X)/15 = 2X/15

    <30 (menores de 30): 2X/15

    Já que: 2X/15 = 10

    X = 75

    Substituindo: 4X/15 = 4(75)15 = 20

    Na luta!

  • Obrigado Amigo

  • 2/3 de 3/5  (30 á 35 anos)

    1/3 de 3/5 = 10 pessoas, portanto 2/3 de 3/5 = 20 pessoas

  • 3/5 têm mais de 35 anos


    2/3 do restante, ou seja, de 2/5 têm de 30 a 35 anos. Calculando 2/3 de 2/5:

    2/3 x 2/5 = 4/15


    3x/5 + 4x/15 + 10 = x ------------> tirar MMC entre 15 e 5, que é 15

    9x + 4x + 150 = 15

    15x - 13x = 150
    2x = 150
    x = 150/2 = 75


    Para saber quantos têm entre 30 e 35 anos:

    4x/15

    4 x 75/15

    300/15 = 20

     

    Letra C

  • dificil 

     

  • a = total

    3/5a tem mais de 35 anos (chamarei de b)

    2/3b tem entre 30 e 35 anos

    1/3b=10 => b=30


    2/3b = 2 x 30 / 3 = 20


  • 35 anos ou menos:

    (Regra de 3)

    1/3 ----- 10 (menos de 30)

    2/3 ----- x (30~35)

    1/3x = 2/3 * 10

    x = 2/3 * 10 * 3

    x = 20

  • Do total de empregados de uma empresa, 3/5 têm mais de 35 anos de idade.

    Ou seja, 2/5 tem menos de 35 anos, só sei até ai, o resto é com vocês.

  • Consegui fazer depois de 30 anos, vamos lá!!

    1/3 corresponde a 10 empregados.

    2/3 corresponde a x.

    para quem não gosta de trabalhar com fraçoes, pode fazer por percentagem ou números decimais.

    1/3 = 0,33 ou 33%

    2/3 = 0,66 ou 66%

    Então,

    0,33 --- 10

    0,66 --- x

    0,33x = 6,6

    x = 6,6/0,33

    x= 20

  • Resolvi essa questão olhando apenas para as informações da idade dos empregados de 30 a 35 anos (que é o que a questão quer saber) e para as dos com menos de 30 anos.

    Temos de informação que 2/3 correspondente aos empregados de 30 a 35 anos, logo entende-se que os 10 empregados com menos de 30 anos corresponde ao restante da fração, ou seja,1/3:

    3/3 -- 2/3 = 1/3

    1/3 = 10

    1 = 3 * 10

    1 = 30 (1 TODO é igual a 30 empregados)

    30 -- 10 = 20 empregados de 30 a 35 anos.

    Obs.: Há várias formas de resolver, inclusive por desenhos representando as frações (fica mais didático e mais fácil de visualizar o problema), mas essa é uma forma bem rápida de resolver.

    Flw!

ID
1442608
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que contém o nome da opção do menu de contexto de uma caixa de texto que permite alterar a cor e o estilo da linha que contorna a caixa de texto.

Alternativas
Comentários

  • Letra D. A questão pergunta qual é a opção, no menu de contexto (acionado pelo botão direito do mouse sobre uma caixa de texto inserida no slide) que deverá ser usada para mudar a cor e estilo da linha. Se fosse pelas abas/guias, seria em Formatar, Contorno da Forma, Cor e Traços.

  • Creio que esteja incomplenta...

    segue o comentario do Prof Fernando

     

    Letra D. A questão pergunta qual é a opção, no menu de contexto (acionado pelo botão direito do mouse sobre uma caixa de texto inserida no slide) que deverá ser usada para mudar a cor e estilo da linha. Se fosse pelas abas/guias, seria em Formatar, Contorno da Forma, Cor e Traços.

  • MENU / GUIA Formatar  ------  Forma -----  altera a cor e o estilo da linha que contorna a caixa de texto

  •  Eu errei, pensando no contorno da forma e marquei a A, mas ele quis a opção do MENU, ou seja, formatar a forma... então o correto é o GABARITO D

    Seguindo avante

    Errando para acertar...

  • formatar forma = menu de contexto = menu com o botao invertido = menu com o botao direito do mouse (qd o mouse esta configurado para destros)

  • GAB. D)

    Formatar Forma...

  • A redação dessa questão está sofrível

  • Atualizando

    Art. 3 São absolutamente incapazes de exercer pessoalmente os atos da vida civil os menores de 16 (dezesseis) anos. 

    Portanto, os únicos, atualmente, considerados ABSOLUTAMENTE INCAPAZES são os MENORES DE 16 ANOS.

ID
1442626
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para_________um arquivo no ambiente do Windows Ex- plorer do Windows 7, em sua configuração padrão, o usuário pode utilizar o atalho de teclado __________ .

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do enunciado.

Alternativas
Comentários
  • Recado: Ctrl+W = fechar aba!

    E, para reabrir a última aba fechada, Ctrl+Shift+T

  • Pessoal tomem cuidado com alguns comentários, isso pode te levar ao erro. O atalho Ctrl+W = fecha a aba! Não aprofunda em nada conforme citou o colega Wellington.

  • Letra D.

    Colar, com o atalho Ctrl+V

    Para copiar um item, Ctrl+C. Para colar o item, Ctrl+V.

    Para copiar a formatação de um texto, Ctrl+Shift+C. Para colar a formatação de um texto, Ctrl+Shift+V

  • CTRL + C = Copiar.
    CTRL + V = Colar.

    GABARITO -> [D]

  • um momento as questões é difícil,ora outro ser fácil 

  • Rindo aqui...
    II
    \/

  • Humildade Sempre . .! 

    CTRL + C = Copiar
    CTRL + V = Colar

     

  • questão fácil 

  • A) Copiar = CTRL + C

    B) Colar = CTRL + V

    C) Copiar = CTRL + C

    D) Colar = CTRL + V

    E) Imprimir = CTRL + P

  • gab. D

  • de graça

  • Questões assim eu gosto kkkkk :D

  • essa é para não zerar

    CTLR+ C=COPIAR

    CTRL + V= COLAR

  • Questões muito fáceis não ajuda quem estuda, uma questão dessas todos acertam.

  • GAB.: C

ID
1442635
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Desenho Industrial

Dois triângulos podem ser considerados congruentes mediante a igualdade de medidas de

Alternativas
Comentários

  • um lado e dois ângulos adjacentes ou três lados.

ID
1442638
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Desenho Industrial

Sobre um plano horizontal e iluminadas lateralmente pela luz solar direta, estão colocadas uma haste vertical com 10 cm de altura e uma pirâmide reta com 15 cm de altura, cuja base é um quadrado com 10 cm de lado. Sabendo-se que a haste projeta uma sombra de 12 cm sobre esse plano, a pirâmide projetará uma sombra cujo comprimento, medido em relação ao centro de sua base, será de

Alternativas
ID
1442647
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Desenho Industrial

A questão referem-se à situação descrita a seguir.

            Na elaboração de um croqui de campo, em um terreno de formato retangular, em planta, de 15 m de frente por 25 m de fundo e desnível total de 2 m, será importante que se determine a amarração em planta de certos pontos de interesse situados na porção central com o alinhamento de frente do terreno, bem como os desníveis entre esses vários pontos de interesse. Para efetuar o levantamento de campo, a equipe dispõe de uma mangueira transparente de 1/2”, duas balizas de topografia e uma trena de 30 m. No terreno, há apenas uma construção pequena, que é provida de água e energia elétrica, que não interfere na área a levantar, e que poderá servir de ponto de referência para amarração dos pontos.

O método de amarração e levantamento das distâncias horizontais será o de

Alternativas
Comentários
  • Triangulação não envolve nenhuma medição angular!

ID
1442650
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Desenho Industrial

A questão referem-se à situação descrita a seguir.

            Na elaboração de um croqui de campo, em um terreno de formato retangular, em planta, de 15 m de frente por 25 m de fundo e desnível total de 2 m, será importante que se determine a amarração em planta de certos pontos de interesse situados na porção central com o alinhamento de frente do terreno, bem como os desníveis entre esses vários pontos de interesse. Para efetuar o levantamento de campo, a equipe dispõe de uma mangueira transparente de 1/2”, duas balizas de topografia e uma trena de 30 m. No terreno, há apenas uma construção pequena, que é provida de água e energia elétrica, que não interfere na área a levantar, e que poderá servir de ponto de referência para amarração dos pontos.

Para realizar o levantamento das distâncias horizontais entre pontos, o procedimento usual é

Alternativas
ID
1442653
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Desenho Industrial

Na construção de um desenho de representação isométrica de uma peça mecânica, será necessário desenhar na face de um cubo uma circunferência que tangencia as quatro arestas que delimitam essa face. Para tal, o método consiste em desenhar

Alternativas
ID
1442662
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Desenho Industrial

Para a representação das instalações de água fria de uma edificação que está sendo levantada para fins periciais, será necessário mostrar, em um único desenho, o caminhamento vertical e horizontal das tubulações. A representação mais adequada, normalmente a mais utilizada nesses casos, em projetos de hidráulica, será uma

Alternativas
ID
1442668
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Desenho Industrial

A questão referem-se à situação descrita a seguir.

            Para traçar um percurso em campo, identificando trajetórias de veículos, pedestres e outros, o desenhista recebeu uma planta cadastral da vizinhança do local, copiada do sistema cartográfico oficial, na qual não consta indicação de escala, mas há uma malha de coordenadas com equidistância de 10 cm, na qual apa- recem indicadas linhas sucessivas da malha com coordenadas E330.200 e E330.400.

É possível concluir que a cópia está na escala

Alternativas
ID
1442671
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Desenho Industrial

A questão referem-se à situação descrita a seguir.

            Para traçar um percurso em campo, identificando trajetórias de veículos, pedestres e outros, o desenhista recebeu uma planta cadastral da vizinhança do local, copiada do sistema cartográfico oficial, na qual não consta indicação de escala, mas há uma malha de coordenadas com equidistância de 10 cm, na qual apa- recem indicadas linhas sucessivas da malha com coordenadas E330.200 e E330.400.

Uma distância de 0,5 km medida em campo, quando representada nessa planta, medirá:

Alternativas
ID
1442674
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Desenho Industrial

Como acabamento de um desenho ao qual é necessário conferir algum realismo, será necessário definir o sombreamento, em tons de cinza, com esfuminho e lápis de grafite mole, ou técnica que dê resultado equivalente, de uma esfera com foco de luz lateral a aproximadamente 45° com a vertical, sobre uma mesa coberta por uma toalha branca, vista de um ângulo superior ao do plano da mesa, equivalente ao de uma pessoa de pé a alguns metros de distância, em ambiente pintado com cores escuras e pouco refletivas. O limite entre a superfície da esfera e o fundo, representado pela mesa, será melhor representado

Alternativas
ID
1442677
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Desenho Industrial

Para editar um desenho em AutoCad™ 2014 que aparece na tela na forma de folha a ser impressa, após alterar formatos de janelas de desenhos, um desenhista clicou na área em que estava um desenho, e passou a realizar operações de edição e desenho. Os modos em que se encontrava o desenho antes e depois desse clique são, respectivamente,

Alternativas
ID
1442680
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Desenho Industrial

Para permitir a exibição e a impressão de diferentes informações em um desenho em AutoCad™ 2014, bem como para facilitar sua edição, será necessário separar uma série de informações em camadas que possam ser congeladas, desligadas ou travadas. Tal resultado será melhor obtido com o emprego de

Alternativas
ID
1442683
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Desenho Industrial

Com vistas a aumentar sua produtividade no uso do AutoCad™ 2014, um desenhista considera duas opções, não excludentes: escolher determinados pontos mais utilizados – centros de circunferência e extremidades de linhas, por exemplo – como pontos de seleção automática, quando entidades desse tipo forem selecionadas; ou utilizar-se da exibição na tela dos pontos significativos – extremidades, midpoints, centros e outros – de entidades, quando selecionadas, os quais podem, a seguir, ser selecionados para edição da entidade. Para realizar essas duas operações, devem estar ativados, respectivamente, os recursos:

Alternativas
Comentários

  • object snap (osnap) e grips.

ID
1442686
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Desenho Industrial

No AutoCad™ 2014, para o emprego de comandos de desenho e edição em 3D alinhados diretamente com uma face de um objeto tridimensional, distinta do plano horizontal com nível de coordenada Z igual a zero, pode-se utilizar a configuração

Alternativas
ID
1442689
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Desenho Industrial

Na confecção de um desenho serão necessárias repetições de desenhos como mobiliário, legendas, selos e margens de folhas, entre outros. Maior produtividade nessa operação poderá ser obtida por meio da criação e inserção de

Alternativas
ID
1442692
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Desenho Industrial

Versões até 2010 do Microsoft Office Visio™ permitem

Alternativas