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Prova AOCP - 2018 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico de Nível Superior - Serviço Social


ID
3288049
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A geração dos imaturos para sempre

Por Ana Macarini

     Estamos vivendo um movimento que lembra a força de uma epidemia. Vivemos cercados de pessoas acometidas por uma espécie de mistura de “Síndrome de Peter Pan”, com “Complexo de Cinderela”, mais uma pitada de “Jeito Pateta de ser” e um tiquinho de “Meu sonho é morar na Disney”. Isso até seria engraçado, se não fosse assustador. E trágico.

     Há pessoas que simplesmente não encontram o caminho da maturidade. E nem é que não queiram crescer ou estejam perpetuando a adolescência para além dos trinta, quarenta ou cinquenta anos porque decidiram que é assim que tem que ser. Não! Nada disso!

     Simplesmente não sabem como fazê-lo. Existe uma legião de perdidos num limbo da infância emocional eterna, alimentados por um estilo de educação familiar que não percebe o quão danoso pode ser a qualquer um de nós, ser poupado a todo custo de sofrer frustrações, de lidar com as negações, de enfrentar a vida por si mesmo.

    Há milhares de famílias, que vão desde os menos favorecidos até os mais abastados, que insistem em criar seus filhos como se eles – os pais – fossem durar para sempre. Alimentam suas crianças e jovens com infinitas mamadeiras de dependência emocional, sob o pretexto de garantir que seus rebentos sejam absolutamente felizes, sempre felizes, todos os dias, o tempo todo.

    O resultado de tamanha alienação é a ocorrência de meninos e meninas, que serão meninos e meninas para toda a eternidade. Recém-nascidos para sempre, que esperneiam quando algo não sai do jeito que esperavam. Que amarram a cara, quando não são imediatamente atendidos. Que não fazem a menor ideia de como todas as coisas que os cercam vão parar em suas mãos. Meninos e meninas com vida sexual ativa.

    Meninos e meninas que não sabem dar importância ou valorização para a formação acadêmica. Meninos e meninas que chegam à vida adulta, sem ter a menor ideia do quanto de dinheiro é necessário para mantê-los. Meninos e meninas que se consideram adultos o suficiente para beber, para fumar, para amanhecer na rua e voltar para suas casas a hora que bem entenderem. Alguns com carteira de motorista em mãos, mas sem juízo suficiente para sentar-se atrás de um volante ou no banco de uma moto. Muitos, sem nenhuma noção de compromisso e responsabilidade. Perdidos.

    E, não, não estou falando que as pessoas precisam viver de forma rígida e azeda. Não estou falando que é proibido ser alegre. Não se trata de não ter o direito de ser criança, ou jovem e se divertir e aproveitar essas fases tão maravilhosas e absolutamente necessárias para que um dia, surja um adulto inteiro.

    O grande nó para o qual eu convido a uma boa reflexão é o fato de que estamos assistindo passivamente a inúmeras crianças e incontáveis jovens, sendo privados da experiência fantástica que é passar por essas fases e estar disposto a entrar em outras. Outras fases, tão ricas e bonitas quanto são aquelas pelas quais passamos em nossos anos iniciais.

    Crescer é um direito! Amadurecer é tomar posse da própria vida. É ter a chance de fazer escolhas. É experimentar o prazer de andar com as próprias pernas. E errar. E acertar. E tentar outra vez, outra coisa, de outro jeito. Tenhamos a amorosidade necessária para abrir mão de congelar nossos filhos num tempo em que, depois de um tempo, o que era encantador certamente será ridículo. Tenhamos a sabedoria para dar a mão às nossas crianças na travessia da vida, sabendo que vez ou outra é com as mãos livres que se deve andar.

A geração dos imaturos para sempre. Macarini, Ana. Disponível em http://

www.contioutra.com/geracao-dos-imaturos-para-sempre/ Acesso em 08

de fev. 2018.

Em relação aos aspectos sintáticos dos trechos a seguir, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    A) Em ?Estamos vivendo um movimento que lembra a força de uma epidemia.?, o sujeito é composto e o predicado é nominal ? incorreto, o sujeito é oculto, 1ª pessoa do plural "nós" e o predicado é verbal.

    B) Na frase ?Amadurecer é tomar posse da própria vida.?, o sujeito é oracional e o predicado é nominal ? correto, sujeito formado pelo verbo "amadurecer" (=sujeito oracional) e predicado nominal (=verbo de ligação e predicativo do sujeito).

    C) Em ?Existe uma legião de perdidos num limbo da infância emocional eterna [...]?, o sujeito é composto e o predicado é nominal ? temos um sujeito simples, o verbo "existir" é pessoal, na ordem direta (=uma legião de perdidos existe ? sujeito simples, cujo núcleo é "legião"), temos um núcleo que exprime uma ação, predicado verbal.

    D) Na sentença ?Crescer é um direito!?, o verbo é intransitivo, o que configura um predicado verbo-nominal ? incorreto, o verbo é de ligação "ser ? é" e o predicado é nominal.

    E) Em ?O grande nó para o qual eu convido a uma boa reflexão [...]?, o verbo ?convido? é impessoal já que não possui um sujeito definido ? incorreto, verbo pessoal e sujeito simples "eu".

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Letra A – ERRADA – Na primeira oração “Estamos vivendo um movimento”, o sujeito é oculto – nós - e o predicado é verbal – núcleo “vivemos”. Já na oração “que lembra a força de uma epidemia”, o sujeito é simples, representado pelo relativo “que”, que retoma “movimento”; já o predicado é verbal – núcleo “lembra”.

    Letra B – CERTA – O sujeito da forma verbal “é” é a oração de infinitivo “Amadurecer”. De fato, o predicado é nominal, haja vista que ocorre verbo de ligação.

    Letra C – ERRADA – O sujeito da forma verbal “Existe” é simples, representado por “uma legião...”.

    Letra D – ERRADA – A forma verbal “é”, flexão do verbo “ser”, é de ligação.

    Letra E – ERRADA – O verbo “convido” é pessoal e tem como sujeito “eu”.

    Resposta: B

  • SUJEITO ORACIONAL… SÓ LEIA!

    SUJEITO ORACIONAL – O que são? Onde vivem? Por que se reproduzem nas provas? Hoje, no Qconcursos!

    ✨ Existem 3 tipos de sujeito oracional. Em geral, você pode substituí-los por ISSO.

    1) Iniciado pelas conjunções integrantes “que” ou “se”. Esse sujeito oracional também é chamado de oração subordinada substantiva subjetiva. 

    – Seria bom SE VOCÊ ESTUDASSE. (ISSO seria bom.)

    – Vê-se QUE TODOS ESTUDAM. (ISSO se vê.)

    2) Constituído de verbo(s) no infinitivo. Esse sujeito oracional também é chamado de oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo. 

    – PRATICAR EXERCÍCIOS E SE ALIMENTAR BEM torna seu corpo são. (ISSO torna seu corpo são.)

    3) Iniciado pelos advérbios interrogativos “onde”, “como”, “quando”, “por que” ou pelos pronomes interrogativos “que”, “quem”, “qual”, “quanto”. Esse sujeito oracional também é chamado de oração subordinada substantiva subjetiva justaposta. 

    – Está decidido ONDE VAMOS ESTUDAR. (ISSO está decidido.)

    – Não me importa COMO IREMOS ESTUDAR. (ISSO não me importa.)

    – Não se sabe QUANDO VAMOS ESTUDAR. (ISSO não se sabe.)

    – Agora ficou claro POR QUE ELES ESTUDARAM TANTO. (ISSO agora ficou claro.)

    – Verificou-se QUE HORAS ELES IRIAM ESTUDAR. (ISSO se verificou.)

    – QUEM ESTUDA sempre se dá bem. (ISSO sempre se dá bem.)

    – Está certo QUAL HORÁRIO ESTUDAREMOS? (ISSO está certo?)

    – Não se sabe QUANTO SE ESTUDARÁ. (ISSO não se sabe.)

    ✨Para fechar com chave de ouro, saiba que o sujeito oracional equivale ao masculino singular, de forma que, independentemente de quantas orações componham o sujeito oracional, o verbo desse sujeito fica no singular. Exemplos: “Abrir a economia e inserir as companhias no comércio exterior SÃO CRUCIAIS para ampliar a produtividade e a renda interna” (errado) / “Abrir a economia e inserir as companhias no comércio exterior É CRUCIAL para ampliar a produtividade e a renda interna” (certo). Note que o adjetivo acompanha a concordância.

    ✨Ah! Só vai haver plural quando os núcleos do sujeito do infinitivo vierem determinados ou forem antônimos:

    O errar e o assumir dependem do caráter” / “Dormir e acordar constituem características humanas”.

    ✨O predicado nominal é aquele que tem como núcleo significativo um nome; este atribui uma qualidade ou estado ao sujeito, por isso e chamado de predicativo do sujeito. O predicativo é um nome que se liga a outro nome da oração por meio de um verbo (o verbo de ligação). 


ID
3288052
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A geração dos imaturos para sempre

Por Ana Macarini

     Estamos vivendo um movimento que lembra a força de uma epidemia. Vivemos cercados de pessoas acometidas por uma espécie de mistura de “Síndrome de Peter Pan”, com “Complexo de Cinderela”, mais uma pitada de “Jeito Pateta de ser” e um tiquinho de “Meu sonho é morar na Disney”. Isso até seria engraçado, se não fosse assustador. E trágico.

     Há pessoas que simplesmente não encontram o caminho da maturidade. E nem é que não queiram crescer ou estejam perpetuando a adolescência para além dos trinta, quarenta ou cinquenta anos porque decidiram que é assim que tem que ser. Não! Nada disso!

     Simplesmente não sabem como fazê-lo. Existe uma legião de perdidos num limbo da infância emocional eterna, alimentados por um estilo de educação familiar que não percebe o quão danoso pode ser a qualquer um de nós, ser poupado a todo custo de sofrer frustrações, de lidar com as negações, de enfrentar a vida por si mesmo.

    Há milhares de famílias, que vão desde os menos favorecidos até os mais abastados, que insistem em criar seus filhos como se eles – os pais – fossem durar para sempre. Alimentam suas crianças e jovens com infinitas mamadeiras de dependência emocional, sob o pretexto de garantir que seus rebentos sejam absolutamente felizes, sempre felizes, todos os dias, o tempo todo.

    O resultado de tamanha alienação é a ocorrência de meninos e meninas, que serão meninos e meninas para toda a eternidade. Recém-nascidos para sempre, que esperneiam quando algo não sai do jeito que esperavam. Que amarram a cara, quando não são imediatamente atendidos. Que não fazem a menor ideia de como todas as coisas que os cercam vão parar em suas mãos. Meninos e meninas com vida sexual ativa.

    Meninos e meninas que não sabem dar importância ou valorização para a formação acadêmica. Meninos e meninas que chegam à vida adulta, sem ter a menor ideia do quanto de dinheiro é necessário para mantê-los. Meninos e meninas que se consideram adultos o suficiente para beber, para fumar, para amanhecer na rua e voltar para suas casas a hora que bem entenderem. Alguns com carteira de motorista em mãos, mas sem juízo suficiente para sentar-se atrás de um volante ou no banco de uma moto. Muitos, sem nenhuma noção de compromisso e responsabilidade. Perdidos.

    E, não, não estou falando que as pessoas precisam viver de forma rígida e azeda. Não estou falando que é proibido ser alegre. Não se trata de não ter o direito de ser criança, ou jovem e se divertir e aproveitar essas fases tão maravilhosas e absolutamente necessárias para que um dia, surja um adulto inteiro.

    O grande nó para o qual eu convido a uma boa reflexão é o fato de que estamos assistindo passivamente a inúmeras crianças e incontáveis jovens, sendo privados da experiência fantástica que é passar por essas fases e estar disposto a entrar em outras. Outras fases, tão ricas e bonitas quanto são aquelas pelas quais passamos em nossos anos iniciais.

    Crescer é um direito! Amadurecer é tomar posse da própria vida. É ter a chance de fazer escolhas. É experimentar o prazer de andar com as próprias pernas. E errar. E acertar. E tentar outra vez, outra coisa, de outro jeito. Tenhamos a amorosidade necessária para abrir mão de congelar nossos filhos num tempo em que, depois de um tempo, o que era encantador certamente será ridículo. Tenhamos a sabedoria para dar a mão às nossas crianças na travessia da vida, sabendo que vez ou outra é com as mãos livres que se deve andar.

A geração dos imaturos para sempre. Macarini, Ana. Disponível em http://

www.contioutra.com/geracao-dos-imaturos-para-sempre/ Acesso em 08

de fev. 2018.

Sobre os processos de formação de palavras, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? A palavra ?certamente? é formada por derivação sufixal.

    ? Temos o adjetivo "certo" e o acréscimo do sufixo formador de advérbio -mente (=derivação sufixal).

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Gabarito D

    A) A palavra “assustador” é formada apenas por sufixação. ⇢ incorreto, derivação vem de "susto", assim temos derivação prefixal e sufixal.

    B) O vocábulo “amorosidade” é formado por derivação parassintética. ⇢ incorreto, derivação (amoroso + idade), assim temos derivação sufixal.

    C) O termo “amanhecer” é formado por derivação prefixal e sufixal.⇢ incorreto, formado por derivação parassintética. amanhecer (a + manhã + ecer).

    D) A palavra “certamente” é formada por derivação sufixal.⇢ correto, sufixo "-mente".

    E) O vocábulo “incontáveis” é formado por parassíntese. incorreto, derivação prefixal e sufixal ( in + ... + vel ).

  • A parassíntese exige o acréscimo simultâneo de sufixo e prefixo. Essa igualdade nos conceitos de normas confunde muito os estudantes. No entanto, na derivação parassintética a retirada do sufixo ou prefixo (ou ainda simultaneamente) implica palavras sem sentido próprio ou sem lógica.

  • ASSERTATIVA: D

    A palavra “certamente” é formada por derivação sufixal

    RADICAL= CERTA

    SUFIXO=MENTE

  • Para mim o Welder equivocou-se em relação à palavra assustador

    assustado, que provém de assustar, formado pelos elementos a + susto + ar. Portanto, palavra formada por derivação parassintética.


ID
3288055
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A geração dos imaturos para sempre

Por Ana Macarini

     Estamos vivendo um movimento que lembra a força de uma epidemia. Vivemos cercados de pessoas acometidas por uma espécie de mistura de “Síndrome de Peter Pan”, com “Complexo de Cinderela”, mais uma pitada de “Jeito Pateta de ser” e um tiquinho de “Meu sonho é morar na Disney”. Isso até seria engraçado, se não fosse assustador. E trágico.

     Há pessoas que simplesmente não encontram o caminho da maturidade. E nem é que não queiram crescer ou estejam perpetuando a adolescência para além dos trinta, quarenta ou cinquenta anos porque decidiram que é assim que tem que ser. Não! Nada disso!

     Simplesmente não sabem como fazê-lo. Existe uma legião de perdidos num limbo da infância emocional eterna, alimentados por um estilo de educação familiar que não percebe o quão danoso pode ser a qualquer um de nós, ser poupado a todo custo de sofrer frustrações, de lidar com as negações, de enfrentar a vida por si mesmo.

    Há milhares de famílias, que vão desde os menos favorecidos até os mais abastados, que insistem em criar seus filhos como se eles – os pais – fossem durar para sempre. Alimentam suas crianças e jovens com infinitas mamadeiras de dependência emocional, sob o pretexto de garantir que seus rebentos sejam absolutamente felizes, sempre felizes, todos os dias, o tempo todo.

    O resultado de tamanha alienação é a ocorrência de meninos e meninas, que serão meninos e meninas para toda a eternidade. Recém-nascidos para sempre, que esperneiam quando algo não sai do jeito que esperavam. Que amarram a cara, quando não são imediatamente atendidos. Que não fazem a menor ideia de como todas as coisas que os cercam vão parar em suas mãos. Meninos e meninas com vida sexual ativa.

    Meninos e meninas que não sabem dar importância ou valorização para a formação acadêmica. Meninos e meninas que chegam à vida adulta, sem ter a menor ideia do quanto de dinheiro é necessário para mantê-los. Meninos e meninas que se consideram adultos o suficiente para beber, para fumar, para amanhecer na rua e voltar para suas casas a hora que bem entenderem. Alguns com carteira de motorista em mãos, mas sem juízo suficiente para sentar-se atrás de um volante ou no banco de uma moto. Muitos, sem nenhuma noção de compromisso e responsabilidade. Perdidos.

    E, não, não estou falando que as pessoas precisam viver de forma rígida e azeda. Não estou falando que é proibido ser alegre. Não se trata de não ter o direito de ser criança, ou jovem e se divertir e aproveitar essas fases tão maravilhosas e absolutamente necessárias para que um dia, surja um adulto inteiro.

    O grande nó para o qual eu convido a uma boa reflexão é o fato de que estamos assistindo passivamente a inúmeras crianças e incontáveis jovens, sendo privados da experiência fantástica que é passar por essas fases e estar disposto a entrar em outras. Outras fases, tão ricas e bonitas quanto são aquelas pelas quais passamos em nossos anos iniciais.

    Crescer é um direito! Amadurecer é tomar posse da própria vida. É ter a chance de fazer escolhas. É experimentar o prazer de andar com as próprias pernas. E errar. E acertar. E tentar outra vez, outra coisa, de outro jeito. Tenhamos a amorosidade necessária para abrir mão de congelar nossos filhos num tempo em que, depois de um tempo, o que era encantador certamente será ridículo. Tenhamos a sabedoria para dar a mão às nossas crianças na travessia da vida, sabendo que vez ou outra é com as mãos livres que se deve andar.

A geração dos imaturos para sempre. Macarini, Ana. Disponível em http://

www.contioutra.com/geracao-dos-imaturos-para-sempre/ Acesso em 08

de fev. 2018.

Considerando a classificação das orações destacadas a seguir, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    A) Em ?[...] sob o pretexto de garantir que seus rebentos sejam absolutamente felizes [...]?, a oração em destaque é subordinada substantiva objetiva indireta ? garantir alguma coisa (=garantir ISSO, temos uma oração subordinada objetiva direta).

    B) Em ?O resultado de tamanha alienação é a ocorrência de meninos e meninas, que serão meninos e meninas para toda a eternidade.?, a oração destacada em negrito é subordinada adjetiva explicativa ? correto, pronome relativo "que" dando início a uma oração subordinada adjetiva explicativa (entre pontuação), a restritiva vem sem pontuação.

    C) Na sequência ?Isso até seria engraçado, se não fosse assustador.?, a oração em negrito é subordinada adverbial concessiva ? incorreto, temos a conjunção subordinativa condicional "se" dando início a uma oração adverbial condicional.

    D) No trecho ?Estamos vivendo um movimento que lembra a força de uma epidemia.?, a oração em negrito é coordenada assindética ? incorreto, pronome relativo "que" dando início a uma oração subordinada adjetiva restritiva (=sem pontuação).

    E) Em ?Tenhamos a sabedoria para dar a mão às nossas crianças na travessia da vida [...]?, a oração destacada classifica-se como subordinada adverbial causal ? incorreto, temos uma oração subordinada adverbial final reduzida do infinitivo.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Gabarito B

    A) Em “[...] sob o pretexto de garantir que seus rebentos sejam absolutamente felizes [...]”, a oração em destaque é subordinada substantiva objetiva indireta. ⇢ garantir ISSO, logo temos uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

    B) Em “O resultado de tamanha alienação é a ocorrência de meninos e meninas, que serão meninos e meninas para toda a eternidade.”, a oração destacada em negrito é subordinada adjetiva explicativa.⇢ correto, iniciado por pronome relativo "que" com a inclusão da virgula.

    C) Na sequência “Isso até seria engraçado, se não fosse assustador.”, a oração em negrito é subordinada adverbial concessiva. ⇢ O termo "se" trate-se de uma oração subordinada subordinada adverbial condicional.

    D) No trecho “Estamos vivendo um movimento que lembra a força de uma epidemia.”, a oração em negrito é coordenada assindética. ⇢ Temos uma oração subordina da adjetiva restritiva, restringido o sentido e o uso da virgula.

    E) Em “Tenhamos a sabedoria para dar a mão às nossas crianças na travessia da vida [...]”, a oração destacada classifica-se como subordinada adverbial causal. ⇢ o "para" indica finalidade, dando inicio a uma oração subordinada subordinada adverbial final reduzida de infinitivo.


ID
3288058
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A geração dos imaturos para sempre

Por Ana Macarini

     Estamos vivendo um movimento que lembra a força de uma epidemia. Vivemos cercados de pessoas acometidas por uma espécie de mistura de “Síndrome de Peter Pan”, com “Complexo de Cinderela”, mais uma pitada de “Jeito Pateta de ser” e um tiquinho de “Meu sonho é morar na Disney”. Isso até seria engraçado, se não fosse assustador. E trágico.

     Há pessoas que simplesmente não encontram o caminho da maturidade. E nem é que não queiram crescer ou estejam perpetuando a adolescência para além dos trinta, quarenta ou cinquenta anos porque decidiram que é assim que tem que ser. Não! Nada disso!

     Simplesmente não sabem como fazê-lo. Existe uma legião de perdidos num limbo da infância emocional eterna, alimentados por um estilo de educação familiar que não percebe o quão danoso pode ser a qualquer um de nós, ser poupado a todo custo de sofrer frustrações, de lidar com as negações, de enfrentar a vida por si mesmo.

    Há milhares de famílias, que vão desde os menos favorecidos até os mais abastados, que insistem em criar seus filhos como se eles – os pais – fossem durar para sempre. Alimentam suas crianças e jovens com infinitas mamadeiras de dependência emocional, sob o pretexto de garantir que seus rebentos sejam absolutamente felizes, sempre felizes, todos os dias, o tempo todo.

    O resultado de tamanha alienação é a ocorrência de meninos e meninas, que serão meninos e meninas para toda a eternidade. Recém-nascidos para sempre, que esperneiam quando algo não sai do jeito que esperavam. Que amarram a cara, quando não são imediatamente atendidos. Que não fazem a menor ideia de como todas as coisas que os cercam vão parar em suas mãos. Meninos e meninas com vida sexual ativa.

    Meninos e meninas que não sabem dar importância ou valorização para a formação acadêmica. Meninos e meninas que chegam à vida adulta, sem ter a menor ideia do quanto de dinheiro é necessário para mantê-los. Meninos e meninas que se consideram adultos o suficiente para beber, para fumar, para amanhecer na rua e voltar para suas casas a hora que bem entenderem. Alguns com carteira de motorista em mãos, mas sem juízo suficiente para sentar-se atrás de um volante ou no banco de uma moto. Muitos, sem nenhuma noção de compromisso e responsabilidade. Perdidos.

    E, não, não estou falando que as pessoas precisam viver de forma rígida e azeda. Não estou falando que é proibido ser alegre. Não se trata de não ter o direito de ser criança, ou jovem e se divertir e aproveitar essas fases tão maravilhosas e absolutamente necessárias para que um dia, surja um adulto inteiro.

    O grande nó para o qual eu convido a uma boa reflexão é o fato de que estamos assistindo passivamente a inúmeras crianças e incontáveis jovens, sendo privados da experiência fantástica que é passar por essas fases e estar disposto a entrar em outras. Outras fases, tão ricas e bonitas quanto são aquelas pelas quais passamos em nossos anos iniciais.

    Crescer é um direito! Amadurecer é tomar posse da própria vida. É ter a chance de fazer escolhas. É experimentar o prazer de andar com as próprias pernas. E errar. E acertar. E tentar outra vez, outra coisa, de outro jeito. Tenhamos a amorosidade necessária para abrir mão de congelar nossos filhos num tempo em que, depois de um tempo, o que era encantador certamente será ridículo. Tenhamos a sabedoria para dar a mão às nossas crianças na travessia da vida, sabendo que vez ou outra é com as mãos livres que se deve andar.

A geração dos imaturos para sempre. Macarini, Ana. Disponível em http://

www.contioutra.com/geracao-dos-imaturos-para-sempre/ Acesso em 08

de fev. 2018.

Considerando as variações linguísticas, os sentidos das palavras e o gênero textual apresentados, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? No trecho ?E, não, não estou falando que as pessoas precisam viver de forma rígida e azeda.?, o uso repetido do advérbio de negação ?não? denuncia uma linguagem mais informal, próxima da oralidade, traço linguístico característico de textos de opinião.

    ? Correto, a repetição de termos é típica para criar ênfase, algo muito utilizado no meio cotidiano, em uma linguagem coloquial/informal.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Onde estaria o erro da letra C?

  • Gabarito - A

    a letra C está se referindo a adultos que não tem controle sobre as próprias emoções...

  • Não entendi porque a C está errada. Se alguém puder explicar agradeço muito.

  • limbo

    lim·bo

    sm

    1 Limite de uma superfície.

    2 Falta de memória; esquecimento.

    3 ASTR Rebordo exterior do disco de um astro.

    4 BOT V .

    5 FIG Caráter de indefinido.

    6 GEOM Arco de transferidor, onde são marcados os graus para medida dos ângulos.

    7 REL Lugar intermediário entre o céu e o inferno onde, sem a felicidade celeste nem as penas infernais, encontram­−se as almas daqueles que morreram sem batismo e onde permanecem as almas dos justos, que viveram antes da vinda de Jesus Cristo.

    Acredito que a palavra limbo repetiu o significado de perdido.

    Dicionário Michaelis


ID
3288061
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A geração dos imaturos para sempre

Por Ana Macarini

     Estamos vivendo um movimento que lembra a força de uma epidemia. Vivemos cercados de pessoas acometidas por uma espécie de mistura de “Síndrome de Peter Pan”, com “Complexo de Cinderela”, mais uma pitada de “Jeito Pateta de ser” e um tiquinho de “Meu sonho é morar na Disney”. Isso até seria engraçado, se não fosse assustador. E trágico.

     Há pessoas que simplesmente não encontram o caminho da maturidade. E nem é que não queiram crescer ou estejam perpetuando a adolescência para além dos trinta, quarenta ou cinquenta anos porque decidiram que é assim que tem que ser. Não! Nada disso!

     Simplesmente não sabem como fazê-lo. Existe uma legião de perdidos num limbo da infância emocional eterna, alimentados por um estilo de educação familiar que não percebe o quão danoso pode ser a qualquer um de nós, ser poupado a todo custo de sofrer frustrações, de lidar com as negações, de enfrentar a vida por si mesmo.

    Há milhares de famílias, que vão desde os menos favorecidos até os mais abastados, que insistem em criar seus filhos como se eles – os pais – fossem durar para sempre. Alimentam suas crianças e jovens com infinitas mamadeiras de dependência emocional, sob o pretexto de garantir que seus rebentos sejam absolutamente felizes, sempre felizes, todos os dias, o tempo todo.

    O resultado de tamanha alienação é a ocorrência de meninos e meninas, que serão meninos e meninas para toda a eternidade. Recém-nascidos para sempre, que esperneiam quando algo não sai do jeito que esperavam. Que amarram a cara, quando não são imediatamente atendidos. Que não fazem a menor ideia de como todas as coisas que os cercam vão parar em suas mãos. Meninos e meninas com vida sexual ativa.

    Meninos e meninas que não sabem dar importância ou valorização para a formação acadêmica. Meninos e meninas que chegam à vida adulta, sem ter a menor ideia do quanto de dinheiro é necessário para mantê-los. Meninos e meninas que se consideram adultos o suficiente para beber, para fumar, para amanhecer na rua e voltar para suas casas a hora que bem entenderem. Alguns com carteira de motorista em mãos, mas sem juízo suficiente para sentar-se atrás de um volante ou no banco de uma moto. Muitos, sem nenhuma noção de compromisso e responsabilidade. Perdidos.

    E, não, não estou falando que as pessoas precisam viver de forma rígida e azeda. Não estou falando que é proibido ser alegre. Não se trata de não ter o direito de ser criança, ou jovem e se divertir e aproveitar essas fases tão maravilhosas e absolutamente necessárias para que um dia, surja um adulto inteiro.

    O grande nó para o qual eu convido a uma boa reflexão é o fato de que estamos assistindo passivamente a inúmeras crianças e incontáveis jovens, sendo privados da experiência fantástica que é passar por essas fases e estar disposto a entrar em outras. Outras fases, tão ricas e bonitas quanto são aquelas pelas quais passamos em nossos anos iniciais.

    Crescer é um direito! Amadurecer é tomar posse da própria vida. É ter a chance de fazer escolhas. É experimentar o prazer de andar com as próprias pernas. E errar. E acertar. E tentar outra vez, outra coisa, de outro jeito. Tenhamos a amorosidade necessária para abrir mão de congelar nossos filhos num tempo em que, depois de um tempo, o que era encantador certamente será ridículo. Tenhamos a sabedoria para dar a mão às nossas crianças na travessia da vida, sabendo que vez ou outra é com as mãos livres que se deve andar.

A geração dos imaturos para sempre. Macarini, Ana. Disponível em http://

www.contioutra.com/geracao-dos-imaturos-para-sempre/ Acesso em 08

de fev. 2018.

Em relação à concordância nominal e verbal, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Em ?Há pessoas que simplesmente não encontram o caminho da maturidade.?, o verbo destacado está no singular, mesmo que se refira a ?pessoas? que está no plural, isso ocorre pois o verbo haver, quando assume o sentido de ?existir?, é impessoal, permanecendo no singular.

    ? Verbo "haver" com sentido de "existir" (=impessoal e se mantém no singular).

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Gabarito B

    A) Em “Meninos e meninas que chegam à vida adulta [...]”, o verbo destacado refere-se apenas às meninas, que é o núcleo do sujeito mais próximo. ⇢ incorreto, O verbo chegar está no plural para concordar com sujeito composto "Meninos e meninas".

    B) Em “Há pessoas que simplesmente não encontram o caminho da maturidade.”, o verbo destacado está no singular, mesmo que se refira a “pessoas” que está no plural, isso ocorre pois o verbo haver, quando assume o sentido de “existir”, é impessoal, permanecendo no singular. ⇢ correto, Verbo haver no sentido de existir é impessoal devendo flexionar no singular.

    C) Se o verbo “haver” fosse substituído em “Há pessoas que simplesmente não encontram o caminho da maturidade.” pelo verbo “existir”, a sua conjugação deveria permanecer no singular. ⇢ incorreto, pois o correto é "exitem" no plural.

    D) Na sequência “Há milhares de famílias, que vão desde os menos favorecidos até os mais abastados [...]”, os adjetivos destacados deveriam estar no feminino por se relacionarem ao substantivo “famílias”. A construção apresentada é inapropriada ao gênero proposto. ⇢ incorreto, Foi usado o masculino no plural, pois se referem a ambos os sexos.

    E) Em “[...] aproveitar essas fases tão maravilhosas e absolutamente necessárias [...]”, o adjetivo destacado poderia ter sido escrito no singular, uma vez que “maravilhosas” já está no plural, o que é suficiente para manter o rigor gramatical do trecho.⇢ incorreto, ambos devem flexionar no feminino plural.

  • Letra A – ERRADA – A forma verbal concorda com os núcleos do sujeito composto “Meninos” e “meninas”.

    Letra B – CERTA – Perfeita a descrição! Trata-se de um caso clássico de verbo impessoal.

    Letra C – ERRADA – Substituindo-se o verbo “haver” por “existir”, deve-se empregar a forma “Existem”, que concordará com o sujeito “pessoas”.

    Letra D – ERRADA – É possível a concordância com “famílias”, mas também é possível a concordância com o masculino plural “milhares”.

    Letra E – ERRADA – É imprescindível a flexão no plural “necessárias”, para que haja concordância com “fases”.

    Resposta: B


ID
3288064
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A geração dos imaturos para sempre

Por Ana Macarini

     Estamos vivendo um movimento que lembra a força de uma epidemia. Vivemos cercados de pessoas acometidas por uma espécie de mistura de “Síndrome de Peter Pan”, com “Complexo de Cinderela”, mais uma pitada de “Jeito Pateta de ser” e um tiquinho de “Meu sonho é morar na Disney”. Isso até seria engraçado, se não fosse assustador. E trágico.

     Há pessoas que simplesmente não encontram o caminho da maturidade. E nem é que não queiram crescer ou estejam perpetuando a adolescência para além dos trinta, quarenta ou cinquenta anos porque decidiram que é assim que tem que ser. Não! Nada disso!

     Simplesmente não sabem como fazê-lo. Existe uma legião de perdidos num limbo da infância emocional eterna, alimentados por um estilo de educação familiar que não percebe o quão danoso pode ser a qualquer um de nós, ser poupado a todo custo de sofrer frustrações, de lidar com as negações, de enfrentar a vida por si mesmo.

    Há milhares de famílias, que vão desde os menos favorecidos até os mais abastados, que insistem em criar seus filhos como se eles – os pais – fossem durar para sempre. Alimentam suas crianças e jovens com infinitas mamadeiras de dependência emocional, sob o pretexto de garantir que seus rebentos sejam absolutamente felizes, sempre felizes, todos os dias, o tempo todo.

    O resultado de tamanha alienação é a ocorrência de meninos e meninas, que serão meninos e meninas para toda a eternidade. Recém-nascidos para sempre, que esperneiam quando algo não sai do jeito que esperavam. Que amarram a cara, quando não são imediatamente atendidos. Que não fazem a menor ideia de como todas as coisas que os cercam vão parar em suas mãos. Meninos e meninas com vida sexual ativa.

    Meninos e meninas que não sabem dar importância ou valorização para a formação acadêmica. Meninos e meninas que chegam à vida adulta, sem ter a menor ideia do quanto de dinheiro é necessário para mantê-los. Meninos e meninas que se consideram adultos o suficiente para beber, para fumar, para amanhecer na rua e voltar para suas casas a hora que bem entenderem. Alguns com carteira de motorista em mãos, mas sem juízo suficiente para sentar-se atrás de um volante ou no banco de uma moto. Muitos, sem nenhuma noção de compromisso e responsabilidade. Perdidos.

    E, não, não estou falando que as pessoas precisam viver de forma rígida e azeda. Não estou falando que é proibido ser alegre. Não se trata de não ter o direito de ser criança, ou jovem e se divertir e aproveitar essas fases tão maravilhosas e absolutamente necessárias para que um dia, surja um adulto inteiro.

    O grande nó para o qual eu convido a uma boa reflexão é o fato de que estamos assistindo passivamente a inúmeras crianças e incontáveis jovens, sendo privados da experiência fantástica que é passar por essas fases e estar disposto a entrar em outras. Outras fases, tão ricas e bonitas quanto são aquelas pelas quais passamos em nossos anos iniciais.

    Crescer é um direito! Amadurecer é tomar posse da própria vida. É ter a chance de fazer escolhas. É experimentar o prazer de andar com as próprias pernas. E errar. E acertar. E tentar outra vez, outra coisa, de outro jeito. Tenhamos a amorosidade necessária para abrir mão de congelar nossos filhos num tempo em que, depois de um tempo, o que era encantador certamente será ridículo. Tenhamos a sabedoria para dar a mão às nossas crianças na travessia da vida, sabendo que vez ou outra é com as mãos livres que se deve andar.

A geração dos imaturos para sempre. Macarini, Ana. Disponível em http://

www.contioutra.com/geracao-dos-imaturos-para-sempre/ Acesso em 08

de fev. 2018.

Em relação às classes de palavras e ao seu funcionamento sintático nas frases, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    A) Em ?[...] é assim que tem que ser.?, o termo destacado funciona como uma preposição, unindo os verbos ?tem? e ?ser?; porém, para se adequar completamente à norma culta, deveria ser substituído por ?de? ? correto, o "que" está com classe gramatical de preposição e equivale corretamente à preposição "de".

    B) No trecho ?Tenhamos a amorosidade necessária para abrir mão de congelar nossos filhos [...]?, os termos destacados são, respectivamente, substantivo e verbo ? incorreto, temos um substantivo e um adjetivo.

    C) No período ?Amadurecer é tomar posse da própria vida.?, há dois verbos no infinitivo com as mesmas funções sintáticas ? incorreto, o primeiro termo é o sujeito oracional.

    D) Em ?Recém-nascidos para sempre, que esperneiam quando algo não sai do jeito que esperavam.?, as três palavras destacadas indicam tempo e funcionam como adjetivos ? incorreto, temos um advérbio de tempo e logo após uma conjunção subordinativa temporal.

    E) Na sentença ?Simplesmente não sabem como fazê-lo.?, a palavra destacada é uma conjunção comparativa ? o "como" está sendo um advérbio de modo, equivale a "de qual modo".

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  • Gabarito A

    "[...] quarenta ou cinquenta anos porque decidiram que é assim que tem que ser."

    O termo "que" está funcionando como uma preposição acidental. Podendo ser empregado a preposição "de".

  • Não sabia que o QUE funcionaria como uma preposição acidental, interessante!

  • Não entendi porque o "que" é preposição

  • Achei que a preposição acidental "que" já seria correta gramaticalmente.

  • Quando a alternativa perguntar se é preposição, conjunção ou pronome relativo é só tentar substituir o QUE pelo DE.

    • é assim que tem que ser.
    • é assim que tem DE ser.

  • " porém, para se adequar completamente à norma culta, deveria ser substituído por “de”." E a preposição acidental não está adequada a norma culta? Achei estranha essa questão, viu


ID
3288067
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A geração dos imaturos para sempre

Por Ana Macarini

     Estamos vivendo um movimento que lembra a força de uma epidemia. Vivemos cercados de pessoas acometidas por uma espécie de mistura de “Síndrome de Peter Pan”, com “Complexo de Cinderela”, mais uma pitada de “Jeito Pateta de ser” e um tiquinho de “Meu sonho é morar na Disney”. Isso até seria engraçado, se não fosse assustador. E trágico.

     Há pessoas que simplesmente não encontram o caminho da maturidade. E nem é que não queiram crescer ou estejam perpetuando a adolescência para além dos trinta, quarenta ou cinquenta anos porque decidiram que é assim que tem que ser. Não! Nada disso!

     Simplesmente não sabem como fazê-lo. Existe uma legião de perdidos num limbo da infância emocional eterna, alimentados por um estilo de educação familiar que não percebe o quão danoso pode ser a qualquer um de nós, ser poupado a todo custo de sofrer frustrações, de lidar com as negações, de enfrentar a vida por si mesmo.

    Há milhares de famílias, que vão desde os menos favorecidos até os mais abastados, que insistem em criar seus filhos como se eles – os pais – fossem durar para sempre. Alimentam suas crianças e jovens com infinitas mamadeiras de dependência emocional, sob o pretexto de garantir que seus rebentos sejam absolutamente felizes, sempre felizes, todos os dias, o tempo todo.

    O resultado de tamanha alienação é a ocorrência de meninos e meninas, que serão meninos e meninas para toda a eternidade. Recém-nascidos para sempre, que esperneiam quando algo não sai do jeito que esperavam. Que amarram a cara, quando não são imediatamente atendidos. Que não fazem a menor ideia de como todas as coisas que os cercam vão parar em suas mãos. Meninos e meninas com vida sexual ativa.

    Meninos e meninas que não sabem dar importância ou valorização para a formação acadêmica. Meninos e meninas que chegam à vida adulta, sem ter a menor ideia do quanto de dinheiro é necessário para mantê-los. Meninos e meninas que se consideram adultos o suficiente para beber, para fumar, para amanhecer na rua e voltar para suas casas a hora que bem entenderem. Alguns com carteira de motorista em mãos, mas sem juízo suficiente para sentar-se atrás de um volante ou no banco de uma moto. Muitos, sem nenhuma noção de compromisso e responsabilidade. Perdidos.

    E, não, não estou falando que as pessoas precisam viver de forma rígida e azeda. Não estou falando que é proibido ser alegre. Não se trata de não ter o direito de ser criança, ou jovem e se divertir e aproveitar essas fases tão maravilhosas e absolutamente necessárias para que um dia, surja um adulto inteiro.

    O grande nó para o qual eu convido a uma boa reflexão é o fato de que estamos assistindo passivamente a inúmeras crianças e incontáveis jovens, sendo privados da experiência fantástica que é passar por essas fases e estar disposto a entrar em outras. Outras fases, tão ricas e bonitas quanto são aquelas pelas quais passamos em nossos anos iniciais.

    Crescer é um direito! Amadurecer é tomar posse da própria vida. É ter a chance de fazer escolhas. É experimentar o prazer de andar com as próprias pernas. E errar. E acertar. E tentar outra vez, outra coisa, de outro jeito. Tenhamos a amorosidade necessária para abrir mão de congelar nossos filhos num tempo em que, depois de um tempo, o que era encantador certamente será ridículo. Tenhamos a sabedoria para dar a mão às nossas crianças na travessia da vida, sabendo que vez ou outra é com as mãos livres que se deve andar.

A geração dos imaturos para sempre. Macarini, Ana. Disponível em http://

www.contioutra.com/geracao-dos-imaturos-para-sempre/ Acesso em 08

de fev. 2018.

De acordo com as ideias apresentadas no texto, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Depreendemos o que diz a letra "c" através de uma leitura geral do texto e principalmente do 5º parágrafo:

    ? O resultado de tamanha alienação é a ocorrência de meninos e meninas, que serão meninos e meninas para toda a eternidade. Recém-nascidos para sempre, que esperneiam quando algo não sai do jeito que esperavam. Que amarram a cara, quando não são imediatamente atendidos. Que não fazem a menor ideia de como todas as coisas que os cercam vão parar em suas mãos. Meninos e meninas com vida sexual ativa.

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  • Gabarito C

    Conforme o trecho "O resultado de tamanha alienação é a ocorrência de meninos e meninas, que serão meninos e meninas para toda a eternidade. Recém-nascidos para sempre, que esperneiam quando algo não sai do jeito que esperavam. Que amarram a cara, quando não são imediatamente atendidos. Que não fazem a menor ideia de como todas as coisas que os cercam vão parar em suas mãos."

    ⇢ Exatamente o que o texto direcionada.


ID
3288070
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A geração dos imaturos para sempre

Por Ana Macarini

     Estamos vivendo um movimento que lembra a força de uma epidemia. Vivemos cercados de pessoas acometidas por uma espécie de mistura de “Síndrome de Peter Pan”, com “Complexo de Cinderela”, mais uma pitada de “Jeito Pateta de ser” e um tiquinho de “Meu sonho é morar na Disney”. Isso até seria engraçado, se não fosse assustador. E trágico.

     Há pessoas que simplesmente não encontram o caminho da maturidade. E nem é que não queiram crescer ou estejam perpetuando a adolescência para além dos trinta, quarenta ou cinquenta anos porque decidiram que é assim que tem que ser. Não! Nada disso!

     Simplesmente não sabem como fazê-lo. Existe uma legião de perdidos num limbo da infância emocional eterna, alimentados por um estilo de educação familiar que não percebe o quão danoso pode ser a qualquer um de nós, ser poupado a todo custo de sofrer frustrações, de lidar com as negações, de enfrentar a vida por si mesmo.

    Há milhares de famílias, que vão desde os menos favorecidos até os mais abastados, que insistem em criar seus filhos como se eles – os pais – fossem durar para sempre. Alimentam suas crianças e jovens com infinitas mamadeiras de dependência emocional, sob o pretexto de garantir que seus rebentos sejam absolutamente felizes, sempre felizes, todos os dias, o tempo todo.

    O resultado de tamanha alienação é a ocorrência de meninos e meninas, que serão meninos e meninas para toda a eternidade. Recém-nascidos para sempre, que esperneiam quando algo não sai do jeito que esperavam. Que amarram a cara, quando não são imediatamente atendidos. Que não fazem a menor ideia de como todas as coisas que os cercam vão parar em suas mãos. Meninos e meninas com vida sexual ativa.

    Meninos e meninas que não sabem dar importância ou valorização para a formação acadêmica. Meninos e meninas que chegam à vida adulta, sem ter a menor ideia do quanto de dinheiro é necessário para mantê-los. Meninos e meninas que se consideram adultos o suficiente para beber, para fumar, para amanhecer na rua e voltar para suas casas a hora que bem entenderem. Alguns com carteira de motorista em mãos, mas sem juízo suficiente para sentar-se atrás de um volante ou no banco de uma moto. Muitos, sem nenhuma noção de compromisso e responsabilidade. Perdidos.

    E, não, não estou falando que as pessoas precisam viver de forma rígida e azeda. Não estou falando que é proibido ser alegre. Não se trata de não ter o direito de ser criança, ou jovem e se divertir e aproveitar essas fases tão maravilhosas e absolutamente necessárias para que um dia, surja um adulto inteiro.

    O grande nó para o qual eu convido a uma boa reflexão é o fato de que estamos assistindo passivamente a inúmeras crianças e incontáveis jovens, sendo privados da experiência fantástica que é passar por essas fases e estar disposto a entrar em outras. Outras fases, tão ricas e bonitas quanto são aquelas pelas quais passamos em nossos anos iniciais.

    Crescer é um direito! Amadurecer é tomar posse da própria vida. É ter a chance de fazer escolhas. É experimentar o prazer de andar com as próprias pernas. E errar. E acertar. E tentar outra vez, outra coisa, de outro jeito. Tenhamos a amorosidade necessária para abrir mão de congelar nossos filhos num tempo em que, depois de um tempo, o que era encantador certamente será ridículo. Tenhamos a sabedoria para dar a mão às nossas crianças na travessia da vida, sabendo que vez ou outra é com as mãos livres que se deve andar.

A geração dos imaturos para sempre. Macarini, Ana. Disponível em http://

www.contioutra.com/geracao-dos-imaturos-para-sempre/ Acesso em 08

de fev. 2018.

Considerando o número de sílabas de cada palavra, assinale a alternativa classificada corretamente.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? ?Sabedoria? é polissílaba por possuir cinco sílabas.

    ? sa-be-do-ri-a (=polissílaba ? 4 ou mais sílabas, aqui temos 5 sílabas).

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Gabarito E

    ⇢ "Sabedoria” é polissílaba por possuir cinco sílabas (sa-be-do-ri-a)


ID
3288073
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Assinale a alternativa correta de acordo com o que estabelece a Constituição Federal de 1988 acerca da organização do Estado brasileiro.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Segundo a CF de 1988:

    ? Art. 19. É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios:

    I - estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público;

    II - recusar fé aos documentos públicos;

    III - criar distinções entre brasileiros ou preferências entre si.

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  • a) Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei ordinária.

    R:LEI COMPLEMENTAR

    b) Pertence aos Estados o mar territorial, nos limites de suas fronteiras.

    R:UNIÃO.

    c) GABARITO

    d) Compete privativamente aos Estados legislar sobre trânsito e transporte.

    R:UNIÃO

    e) São bens dos Municípios os recursos minerais, inclusive os do subsolo.

    R:UNIÃO

  • A - Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em  lei ordinária.

    Art. 18 § 2º Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar

    B- Pertence aos Estados o mar territorial, nos limites de suas fronteiras.

    Art. 20. São bens da União:

    VI - o mar territorial;

    C- Gabarito Art. 19. É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios:

    I - estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público;

    II - recusar fé aos documentos públicos;

    III - criar distinções entre brasileiros ou preferências entre si.

    D- Compete privativamente aos Estados legislar sobre trânsito e transporte

    Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:

    XI - trânsito e transporte;

    E- São bens dos Municípios os recursos minerais, inclusive os do subsolo.

    Art. 20. São bens da União:

    IX - os recursos minerais, inclusive os do subsolo;

    @debbyconcurseira

  • DA ORGANIZAÇÃO POLÍTICO-ADMINISTRATIVA

     Art. 18. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

    ENTES FEDERATIVOS

    união

    estados

    distrito federal

    municípios

    § 1º Brasília é a Capital Federal.

    § 2º Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.

    § 3º Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

    § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.        

     Art. 19. É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios:

    I - estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público;

    II - recusar fé aos documentos públicos;

    III - criar distinções entre brasileiros ou preferências entre si.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Constitucional e o capítulo referente à Organização Político-Administrativa do Estado.

    Analisando as alternativas

    Letra a) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme, o § 2º, do artigo 18, da Constituição Federal, "os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar."

    Letra b) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o inciso VI, do artigo 20, da Constituição Federal, "são bens da União:

    (...)

    VI - o mar territorial;"

    Letra c) Esta alternativa está correta e é o gabarito em tela. Conforme o inciso II, do artigo 19, da Constituição Federal, "é vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios:

    (...)

    II - recusar fé aos documentos públicos;"

    Letra d) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o inciso XI, do artigo 22, da Constituição Federal, "compete privativamente à União legislar sobre:

    (...)

    XI - trânsito e transporte;"

    Letra e) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o inciso IX, do artigo 20, da Constituição Federal, "são bens da União:

    (...)

    IX - os recursos minerais, inclusive os do subsolo"

    Gabarito: letra "c".

  • A- REGULADAS POR LEI COMPLEMENTAR


ID
3288076
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com o disposto na Constituição Federal de 1988, assinale a alternativa que corresponda a um Direito Social.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D

    Direitos Sociais e Coletivos

    artigo 7

    V - piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho;

    As outras alternativas estão no artigo 5 dos Direitos Individuais e Coletivos.

  • GAB: D

    Art. 7o São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    V - piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho;

  • todas as alternativas erradas dizem respeito a direitos individuais e não sociais

  • todas as alternativas erradas dizem respeito a direitos individuais e não sociais

  • Assertiva D

    O direito do trabalhador urbano e rural ao piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho.

  • a) A garantia do direito de propriedade. (Direitos Individuais e Coletivos)

    b) O direito à plena liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar. (Direitos Individuais e Coletivos)

    c) O direito à livre expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença. (Direitos Individuais e Coletivos)

    d) O direito do trabalhador urbano e rural ao piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho.(Resposta Correta)

    e) A garantia ao direito de herança. (Direitos Individuais e Coletivos)

  • Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    V - piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho;

  • D, o resto é artigo 5°

  • A questão exige conhecimento acerca dos direitos sociais e direitos fundamentais, nos termos da Constituição Federal. 

    Assim, vejamos as alternativas comentadas, lembrando que a questão pede a alternativa que corresponda a um DIREITO SOCIAL:

    a) ERRADO. Trata-se de direito FUNDAMENTAL (art. 5º, caput, XXII, CF).

    b) ERRADO. Trata-se de direito FUNDAMENTAL (art. 5º, XVII, CF).

    c) ERRADO. Trata-se de direito FUNDAMENTAL (art. 5º, IX, CF).

    d) CORRETO. Trata-se de um direito dos trabalhadores urbanos e rurais descrito no art. 7º da CF, capítulo dos direitos sociais, senão vejamos:

    Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    [...] V - piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho;

    e) ERRADO. Trata-se de direito FUNDAMENTAL (art. 5º, XXX, CF).

    GABARITO: LETRA “D”

  • direitos sociais

    6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição.

    Edu MOra ali Saú TRA2balha La PROssegue PREso

  • EDU MORA LÁ

    SAÚ TRABALHA ALI

    ASSIS PROSEG PRESO no TRANSPORTE

    EDU- EDUCAÇÃO

    MORA- MORADIA

    - LAZER

    SAÚ- SAÚDE

    TRABALHA- TRABALHO

    ALI- ALIMENTAÇÃO

    ASSIS- ASSISTÊNCIA AOS DESAMPARADOS

    PRO- PROTEÇÃO à MATERNIDADE E À INFÂNCIA

    SEG- SEGURANÇA

    PRESO- PREVIDÊNCIA SOCIAL

    TRANSPORTE- TRANSPORTE

  • Um direito individual é um Direito Social em essência?

  •   Art. 5º 

    XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar;

    IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    XXX - é garantido o direito de herança;

      Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    V - piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho;

  • O direito à plena liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar. (Direitos Individuais e Coletivos) NÃO SENDO, PORTANTO, UM DIREITO SOCIAL.

  • Direitos Sociais: D.I.L.M.A.S S.E.M P.T.T

    Desamparados; Infância; Lazer; Maternidade; Alimentação; Saúde

    Segurança; Educação; Moradia;

    Previdência Social; Trabalho; Transporte.


ID
3288079
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

Assinale a alternativa correta de acordo com o contido na Declaração Universal dos Direitos Humanos.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? O artigo 24° da Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) diz que ?toda pessoa tem direito ao repouso e aos lazeres, especialmente a uma limitação razoável da duração do trabalho e a férias periódicas pagas?. Essa é mais uma premissa para garantir os direitos da pessoa humana.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • O casamento não será válido se não com o livre e pleno consentimento dos nubentes.

  • Toda pessoa tem direito de deixar qualquer país,inclusive o próprio e a este regressar.

  • Os pais tem prioridade no gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.

  • Complemento..

    A) Art.24.

    B) O casamento não será válido senão com o livre e pleno consentimento dos nubentes ( XVI)

    C) Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.(XXVI)

    D) Toda a pessoa tem o direito de abandonar o país em que se encontra, incluindo o seu, e o direito de regressar ao seu país.(XIII)

    E) Ninguém será submetido à tortura nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante.(v)

  • Eu até agora to procurando o "pagas" nos artigos do DUDH

    "Artigo XXIV Todo ser humano tem direito a repouso e lazer, inclusive a limitação razoável das horas de trabalho e a férias remuneradas periódicas."

  • Francisco, se são férias REMUNERADAS são PAGAS, só usou uma palavra sinônima, continua correta.

  • a) Toda pessoa tem direito ao repouso e aos lazeres, especialmente, a uma limitação razoável da duração do trabalho e às férias periódicas pagas.

    CERTO. Artigo XXIV DUDH. "Todo ser humano tem direito a repouso e lazer, inclusive a limitação razoável das horas de trabalho e a férias remuneradas periódicas".

    b) O casamento não pode ser celebrado sem o livre e pleno consentimento dos futuros esposos, salvo nos casos em que do contrário for o costume de seu país de origem.

    ERRADO. ARTIGO XVI DUDH. "(1.) Os homens e mulheres maior de idade, sem qualquer restrição de raça, nacionalidade, ou religião, têm o direito de contrair matrimônio e fundar uma família. Gozam de iguais direitos em relação ao casamento, sua duração e sua dissolução. (2.) O casamento não será válido senão com o livre e pleno consentimento dos nubentes."

    Ou seja, na lente da DUDH, NÃO PODE haver aqueles casamentos arranjados, impostos, ainda que fruto da tradição ou religião local. V.g. india ou quênia (neste há casamentos "comprados". Uma família paga a outra certa quantia em dinheiro para que haja casamento entre seus filhos).

    c) Ao Estado pertence a prioridade do direito de escolher o gênero de educação a dar aos filhos de seus jurisdicionados.

    ERRADO. ARTIGO XXVI DUDH. "(3.) OS PAIS têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos".

    d) Toda pessoa tem o direito de abandonar o país em que se encontra, incluindo o seu, podendo ser impedida de regressar ao seu país.

    ERRADO. ARTIGO XIII DUDH. "(2.) Todo ser humano tem o direito de deixar qualquer país, inclusive o próprio, e a este regressar.

    e) Ninguém será submetido à tortura nem a penas ou tratamentos cruéis, desumanos ou degradantes, salvo em tempo de guerra.

    ERRADO. ARTIGO V DUDH. "Ninguém será submetido à tortura nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante."

    Aqui, a título de complementação dos estudos, cabe mencionar o artigo 2º da Convenção contra a Tortura e Outros Tratamentos ou Penas Cruéis, Desumanos ou Degradantes: "(2.) EM NENHUM CASO, poderão invocar-se circunstâncias excepcionais, tais como ameaça ou estado de guerra, instabilidade política interna ou qualquer outra emergência pública como justificação para tortura.

    Daí, deste cotejo entre diplomas internacionais, doutrina sustentar ser a proteção à tortura um direito absoluto!

  • GABARITO LETRA A

    Artigo XXIV

    Todo ser humano tem direito a repouso e lazer, inclusive a limitação razoável das horas de trabalho e a férias remuneradas periódicas. 

  • A TORTURA EM HIPÓTESE ALGUMA É ACEITA. É UMA EXCEÇÃO AO PRINCÍPIO DA RELATIVIZAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS.

  • Artigo 24º

    Toda a pessoa tem direito ao repouso e aos lazeres, especialmente, a uma limitação razoável da duração do trabalho e às férias periódicas pagas.

  • Toda pessoa tem o direito de abandonar o país em que se encontra, incluindo o seu, podendo ser impedida de regressar ao seu país.

    pertencerei !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!pcpa!!!!!

  • Evidentemente que o artigo XIII da declaração universal dos direitos humanos não vale se você estiver no exterior em plena pandemia de covid 19 rsrs

    https://www.poder360.com.br/coronavirus/stj-nega-retorno-de-brasileiros-ao-pais-sem-exame-que-detecta-coronavirus/

    desculpem o sarcasmo, mas mesmo entendendo que a doença é grave muitos abusos estão sendo cometidos nesse momento, espero que quem leia essa resposta no futuro tente entender o contexto em que foi escrita.

  • E) Ninguém será submetido à tortura nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante, salvo em tempo de guerra. ERRADA.

    O Art. 5, assim como o Art. 4 (escravidão, servidão, tráfico de escravos) da DUDH representam uma exceção á relativização dos direitos humanos, sendo os únicos direitos fundamentais ABSOLUTOS.

  • pmmg to chegandoooo..

  • Artigo 24°

    Toda a pessoa tem direito ao repouso e aos lazeres, especialmente, a uma limitação razoável da duração do trabalho e as férias periódicas pagas.

  • Minha contribuição.

    DUDH

    Art. 5° Ninguém será submetido à tortura, nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante.

    Abraço!!!


ID
3288082
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

Com base na Convenção sobre os Direitos da Criança, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Artigo 8º: §1. Os Estados Membros se comprometem a respeitar o direito da criança, de preservar sua identidade, inclusive a nacionalidade, o nome e as relações familiares, de acordo com a lei, sem interferências ilícitas.

    §2. No caso de uma criança se vir ilegalmente privada de algum ou de todos os elementos constitutivos de sua identidade, os Estados Membros fornecer-lhe-ão assistência e proteção apropriadas, de modo que sua identidade seja prontamente restabelecida.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva E

    Os Estados Partes da convenção comprometem-se a respeitar o direito a criança de preservar sua identidade, inclusive a nacionalidade, o nome e as relações familiares, de acordo com a lei, sem interferências ilícitas.

  • Decreto 99710/90

    a) art. 21, C

    b) art. 28, A

    c) art. 32, A

    d) art. 40, item 3, letra A

    e) art. 8, 1

  • Convenção sobre os Direitos da Criança

    Artigo 21

    (...)

    c) a criança adotada em outro país goze de salvaguardas e normas equivalentes às existentes em seu país de origem com relação à adoção;

    (...)

    Artigo 28

    1. Os Estados Partes reconhecem o direito da criança à educação e, a fim de que ela possa exercer progressivamente e em igualdade de condições esse direito, deverão especialmente:

    a) tornar o ensino primário obrigatório e disponível gratuitamente para todos;

    Artigo 32

    (...)

    2. Os Estados Partes adotarão medidas legislativas, administrativas, sociais e educacionais com vistas a assegurar a aplicação do presente artigo. Com tal propósito, e levando em consideração as disposições pertinentes de outros instrumentos internacionais, os Estados Partes, deverão, em particular:

    a) estabelecer uma idade ou idades mínimas para a admissão em empregos;

    Artigo 40

    (...)

    3. Os Estados Partes buscarão promover o estabelecimento de leis, procedimentos, autoridades e instituições específicas para as crianças de quem se alegue ter infringido as leis penais ou que sejam acusadas ou declaradas culpadas de tê-las infringido, e em particular:

    a) o estabelecimento de uma idade mínima antes da qual se presumirá que a criança não tem capacidade para infringir as leis penais;

    Artigo 8

    1. Os Estados Partes se comprometem a respeitar o direito da criança de preservar sua identidade, inclusive a nacionalidade, o nome e as relações familiares, de acordo com a lei, sem interferências ilícitas.

    OBS.: Transcrição dos artigos citados no comentário de Roka ForMan


ID
3288085
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

De acordo com a Convenção Internacional sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Racial, será constituído um Comitê para a Eliminação da Discriminação Racial, composto por peritos reconhecidos pela sua imparcialidade e alta estatura moral. Nesse sentido, o aludido comitê será formado por quantos peritos?

Alternativas
Comentários
  • Supervisão da Convenção-

    "Comitê sobre todas as formas de discriminação racial"-

    composta por 18 peritos, com mandato de quatro anos, em votação secreta;

    obs.1: este "comitê" só teve a devida competência após a aceitação de 10 estados-partes; obs.2: haverá uma "comissão ad hoc", composta por 5 pessoas, podendo ou não ser membro do comitê, nomeados com o consentimento pleno e unânime dos peritos do Comitê

  • Assertiva E

    1. Será constituído um Comitê para a Eliminação da Discriminação Racial (doravante denominado "o Comitê") composto por 18 peritos reconhecidos pela sua imparcialidade e alta estatura moral, que serão eleitos pelos Estados Partes dentre seus nacionais e exercerão suas funções a título individual, levando-se em conta uma repartição geográfica eqüitativa e a representação das distintas formas de civilização, assim como dos principais sistemas jurídicos. 

  • Comitê=18

    Comissão=5

  • GAB E

    Artigo VIII

    1. Será estabelecido um Comitê para a eliminação da discriminação racial (doravante denominado “o Comitê) composto de 18 peritos conhecidos para sua alta moralidade e conhecida imparcialidade, que serão eleitos pelos Estados Membros dentre seus nacionais e que atuarão a título individual, levando-se em conta uma repartição geográfica equitativa e a representação das formas diversas de civilização assim como dos principais sistemas jurídicos.

    Artigo XII

    1. a) Depois que o Comitê obtiver e consultar as informações que julgar necessárias, o Presidente nomeará uma Comissão de Conciliação ad hoc (doravante denominada “ A Comissão”, composta de 5 pessoas que poderão ser ou não membros do Comitê. Os membros serão nomeados com o consentimento pleno e unânime das partes na controvérsia e a Comissão fará seus bons ofícios a disposição dos Estados presentes, com o objetivo de chegar a uma solução amigável da questão, baseada no respeito à presente Convenção.

  • DISCRIMINAÇÃO RACIAL

    Comitê: 18 peritos

    Comissão: 5 pessoas (membros ou não do comitê)

    CONTRA A TORTURA

    Comitê: 10 peritos

  • É o tipo de questão super relevante para a não aprovação!

  • DECRETO Nº 65.810, DE 8 DE DEZEMBRO DE 1969 (Convenção Internacional sobre a Eliminação de todas as Formas de Discriminação Racial):

     

    Artigo VIII: 1. Será estabelecido um Comitê para a eliminação da discriminação racial (doravante denominado o Comitê) composto de 18 peritos conhecidos para sua alta moralidade e conhecida imparcialidade, que serão eleitos pelos Estados Membros dentre seus nacionais e que atuarão a título individual, levando-se em conta uma repartição geográfica equitativa e a representação das formas diversas de civilização assim como dos principais sistemas jurídicos.

     

    DICA:

    Ø Comitê = 18

    Ø Comissão = 5 (membros ou não do comitê)

     

     

    Comitê:

    Ø 18 membros (denominados de peritos), escolhidos pelos Estados-parte, que atuarão a título individual (ou seja, não representam o Estado da nacionalidade);

    Ø eleitos pelo voto da maioria absoluta dos presentes, com quórum de instalação de 2/3 dos Estados-parte,

    Ø mandato: 4 ano.

    Ø os Estados-parte são responsáveis pela despesa com manutenção dos membros.


ID
3288088
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

Segundo a Convenção nº 138 da OIT (Organização Internacional do Trabalho), a idade mínima de admissão a todo tipo de emprego ou trabalho, que, por sua natureza ou condições em que se realize, possa ser perigoso para a saúde, segurança ou moralidade dos menores, não deverá ser inferior a

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Artigo 3:

    1. A idade mínima de admissão a todo tipo de emprego ou trabalho, que, por sua natureza ou condições em que se realize, possa ser perigoso para a saúde, segurança ou moralidade dos menores, não deverá ser inferior a dezoito anos.

    2. Os tipos de emprego ou de trabalho, aos quais se aplique o parágrafo 1 deste artigo, serão determinados por legislação nacional ou por autoridade competente, mediante prévia consulta às organizações de empregadores e de trabalhadores interessadas, quando tais organizações existirem.

    3. Não obstante o disposto no parágrafo 1 deste artigo, a legislação nacional ou a autoridade competente, mediante prévia consulta às organizações de empregadores e de trabalhadores interessadas, quando tais organizações existirem, poderá autorizar o emprego ou trabalho a partir da idade de dezesseis anos, sempre que fiquem plenamente garantidas a saúde, a segurança e a moralidade dos adolescentes, e que estes tenham recebido instrução ou formação profissional adequada e específica, no ramo de atividade correspondente.

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  • Há previsão na CF/88 também:

    Artigo 7º:

    XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos;

  • Gabarito:"B"

    CV nº 138 OIT, artigo 3, 1. A idade mínima de admissão a todo tipo de emprego ou trabalho, que, por sua natureza ou condições em que se realize, possa ser perigoso para a saúde, segurança ou moralidade dos menores, não deverá ser inferior a dezoito anos.

  • À título de curiosidade, a CLT tem previsão de proibição de trabalho no subsolo para menores de 21 anos:

    Art. 301 - O trabalho no subsolo somente será permitido a homens, com idade compreendida entre 21 (vinte e um) e 50 (cinqüenta) anos, assegurada a transferência para a superfície nos termos previstos no artigo anterior.


ID
3288091
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Assinale a alternativa correta de acordo com os conceitos constantes no Estatuto da Pessoa com Deficiência.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Segundo Estatuto da Pessoa com Deficiência (LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015):

    ? Art. 3º Para fins de aplicação desta Lei, consideram-se: VII - elemento de urbanização: quaisquer componentes de obras de urbanização, tais como os referentes a pavimentação, saneamento, encanamento para esgotos, distribuição de energia elétrica e de gás, iluminação pública, serviços de comunicação, abastecimento e distribuição de água, paisagismo e os que materializam as indicações do planejamento urbanístico.

    B) Barreiras arquitetônicas são as existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo ? correção: b) barreiras arquitetônicas: as existentes nos edifícios públicos e privados.

    C) Barreiras urbanísticas são as existentes nos edifícios públicos e privados ? correção: a) barreiras urbanísticas: as existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo.

    D) Tecnologia assistiva é a concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico ? correção: III - tecnologia assistiva ou ajuda técnica: produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.

    E) Desenho universal ou ajuda técnica refere-se a produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social ? correção: II - desenho universal: concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva.

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  • Explicando de forma simples:

    A questão trocou a definição de barreira arquitetônica pela urbanística; e trocou a definição de desenho universal por tecnologia assistiva.

    Logo, só sobrou a alternativa A

  • A questão cobra o conhecimento dos conceitos trazidos pelo art. 3º da Lei 13.146/2015.

    Letra A (CORRETA) - Art. 3º, VII - elemento de urbanização: quaisquer componentes de obras de urbanização, tais como os referentes a pavimentação, saneamento, encanamento para esgotos, distribuição de energia elétrica e de gás, iluminação pública, serviços de comunicação, abastecimento e distribuição de água, paisagismo e os que materializam as indicações do planejamento urbanístico.

    Letra B - A alternativa está errada porque troca o conceito de barreiras arquitetônicas pelo de barreiras urbanísticas - Art. 3º, IV, a) barreiras urbanísticas: as existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo.

    Letra C - A alternativa está errada porque troca o conceito de barreiras urbanísticas pelo de barreiras arquitetônicas - Art. 3º, IV, b) barreiras arquitetônicas: as existentes nos edifícios públicos e privados.

    Letra D - A alternativa está errada porque troca o conceito de desenho universal pelo de tecnologia assistiva - Art. 3º, III - tecnologia assistiva ou ajuda técnica: produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.

    Letra E - A alternativa está errada porque troca o conceito de tecnologia assistiva pelo de desenho universal, além de igualar desenho universal com ajuda técnica - Art. 3º, II - desenho universal: concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva.

    GABARITO: LETRA A

  • Barreiras Arquitetônicas

    Lembre-se de arquitetonicas: quem tem teto são os edifícios!

  • De acordo com os conceitos constantes no Estatuto da Pessoa com Deficiência, é correto afirmar que: O Elemento de urbanização é qualquer componente de obras de urbanização, tais como os referentes à pavimentação, saneamento, encanamento para esgotos, distribuição de energia elétrica e de gás, iluminação pública, serviços de comunicação, abastecimento e distribuição de água, paisagismo e os que materializam as indicações do planejamento urbanístico.

  • Resposta: letra a

    II - desenho universal: concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva;

    III - tecnologia assistiva ou ajuda técnica: produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social;

    IV - barreiras:

    a) barreiras urbanísticas: as existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo;

    b) barreiras arquitetônicas: as existentes nos edifícios públicos e privados;

    VII - elemento de urbanização: quaisquer componentes de obras de urbanização, tais como os referentes a pavimentação, saneamento, encanamento para esgotos, distribuição de energia elétrica e de gás, iluminação pública, serviços de comunicação, abastecimento e distribuição de água, paisagismo e os que materializam as indicações do planejamento urbanístico;


ID
3288094
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Segundo o Estatuto da Pessoa com Deficiência, nos programas habitacionais, públicos ou subsidiados com recursos públicos, a pessoa com deficiência ou o seu responsável goza de prioridade na aquisição de imóvel para moradia própria, devendo ainda ser observada a reserva de, no mínimo,

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Segundo Estatuto da Pessoa com Deficiência (LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015):

    ? Art. 32. Nos programas habitacionais, públicos ou subsidiados com recursos públicos, a pessoa com deficiência ou o seu responsável goza de prioridade na aquisição de imóvel para moradia própria, observado o seguinte: I - reserva de, no mínimo, 3% (três por cento) das unidades habitacionais para pessoa com deficiência.

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  • MO - RA- DIA   

     

    3 SÍLABAS  - 3% 

     

     

  • gabarito=C

    Brinquedos dos parques de diversões - no mínimo 5% de cada brinquedo - Lei 10098/2000 - art. 4.

    brinquedo5 → parks (5 letras em inglês) → 5%

     

    Frotas de táxis - 10% - Lei 13146/15 - art. 51.

    frotas de Táxi → Ten = 10%

    ou táXi → X (algarismo romano) = 10%

     

    Telecentros e as lan houses  - 10% dos computadores - pelo menos 1 computador - Lei 13146/15 - art. 63.

    telecentro (10 letras) → 10%

    cyber cafés → (10 letras) → 10%

     

    Vagas de estacionamento - 2% do total de vagas - garantida no mínimo uma vaga. Lei 13146/15 - art. 47.

    cadeira de rodas → 2 rodas → 2%

     

    Unidades habitacionais - mínimo de 3%. Lei 13146/15 - art. 32.

    mo - ra - da ( 3 sílabas) → mínimo de 3%

     

    Vagas em hotéis/pousadas - pelo menos 10% da habitações - garantido pelo menos uma unidade acessível. Lei 13146/15 - art. 45.

    hospedagem ( 10 letras ) = 10% no mínimo

     

    Condutores de táxi com deficiência - 10% das vagas. Lei 13146/15 - art. 119.

    Condutores de Táxi → Ten = 10%

    ou táXi → X (algarismo romano) = 10%

     

    Locadora de veículo - 1 veículo adaptado para cada conjunto de 20 veículos da frota. Lei 13146/15 - art. 52.

    locadora de Veículos → Vinte = 1 a cada 20

    Fonte: Colegas do QC.

  • A questão trata do direito à moradia da pessoa com deficiência, nos termos da Lei 13.146/2015.

    Art. 32. Nos programas habitacionais, públicos ou subsidiados com recursos públicos, a pessoa com deficiência ou o seu responsável goza de prioridade na aquisição de imóvel para moradia própria, observado o seguinte: I - reserva de, no mínimo, 3% (três por cento) das unidades habitacionais para pessoa com deficiência.

    DICA: quando cobrar o direito à moradia, lembre da "casa dos 3 porquinhos" (3%). Vi essa dica aqui no qc! <3

    GABARITO: LETRA C.

  • 10 %

    →  De Computadores em Lan Houses e Telecentros

    →  Quartos de hotéis e pousadas

     Frota de táxi

    2 %

    →  Vagas de estacionamento

    3 %

     Unidades Habitacionais

    1 a cada 20

    → Veículos de aluguel

  • GABARITO C

    No mínimo 3% das vagas nos conjuntos habitacionais devem ser reservadas às pessoas com deficiência.

  • Segundo o Estatuto da Pessoa com Deficiência, nos programas habitacionais, públicos ou subsidiados com recursos públicos, a pessoa com deficiência ou o seu responsável goza de prioridade na aquisição de imóvel para moradia própria, devendo ainda ser observada a reserva de, no mínimo, 3% das unidades habitacionais para pessoa com deficiência.


ID
3288097
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Acerca da definição de criança e adolescente, segundo o que disciplina o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), preencha as lacunas e assinale a alternativa correta. Considera-se criança, a pessoa até __________ anos de idade __________, e adolescente aquela entre __________ e __________ anos de idade.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Segundo o ECA (8069/90):

    ? Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.

    Parágrafo único. Nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente este Estatuto às pessoas entre dezoito e vinte e um anos de idade.

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  • Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade

    GABARITO C

    RONE!

  • A questão exige o conhecimento estampado no art. 2º do ECA, que define o limite de idade em que a pessoa será considerada criança e adolescente.

    Conforme se depreende da lei nº 8.096/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente), a criança é aquela pessoa até 12 anos incompletos. Ou seja, no dia do aniversário em que completa 12 anos, a pessoa deixa de ser criança e passa a ser considerada adolescente.

    Art. 2º ECA: considera-se criança, para os efeitos desta lei, a pessoa até 12 anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre 12 e 18 anos de idade.

    Em relação ao adolescente, devemos ter o mesmo raciocínio: no dia do aniversário de 18 anos, a pessoa se torna adulta; ocasião em que o ECA deixará de ser aplicado como regra e só poderá ser aplicado em casos excepcionais.

    GABARITO: C

  • Se vc errou essa questão, pode acreditar, nunca mais errará!...kkkkk


ID
3288100
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Estatuto do Idoso - Lei nº 10.741 de 2003
Assuntos

Assinale a alternativa correta de acordo com o que dispõe o Estatuto do Idoso acerca das prerrogativas dos idosos no setor de transporte.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Segundo o Estatuto do Idoso (10741/2003):

    ? Art. 41. É assegurada a reserva, para os idosos, nos termos da lei local, de 5% (cinco por cento) das vagas nos estacionamentos públicos e privados, as quais deverão ser posicionadas de forma a garantir a melhor comodidade ao idoso.

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  • DEMAIS ALTERNATIVAS:

    Art. 39. Aos maiores de 65 (sessenta e cinco) anos fica assegurada a gratuidade dos transportes coletivos públicos urbanos e semi-urbanos, exceto nos serviços seletivos e especiais, quando prestados paralelamente aos serviços regulares.

           § 1 Para ter acesso à gratuidade, basta que o idoso apresente qualquer documento pessoal que faça prova de sua idade.

           § 2 Nos veículos de transporte coletivo de que trata este artigo, serão reservados 10% (dez por cento) dos assentos para os idosos, devidamente identificados com a placa de reservado preferencialmente para idosos.

  • Do Transporte      

     Art. 39. Aos maiores de 65 (sessenta e cinco) anos fica assegurada a gratuidade dos transportes coletivos públicos urbanos e semi-urbanos, exceto nos serviços seletivos e especiais, quando prestados paralelamente aos serviços regulares.

           § 1 Para ter acesso à gratuidade, basta que o idoso apresente qualquer documento pessoal que faça prova de sua idade.

           § 2 Nos veículos de transporte coletivo de que trata este artigo, serão reservados 10% (dez por cento) dos assentos para os idosos, devidamente identificados com a placa de reservado preferencialmente para idosos.

           § 3 No caso das pessoas compreendidas na faixa etária entre 60 (sessenta) e 65 (sessenta e cinco) anos, ficará a critério da legislação local dispor sobre as condições para exercício da gratuidade nos meios de transporte previstos no caput deste artigo.

           Art. 40. No sistema de transporte coletivo interestadual observar-se-á, nos termos da legislação específica:     

           I – a reserva de 2 (duas) vagas gratuitas por veículo para idosos com renda igual ou inferior a 2 (dois) salários-mínimos;

           II – desconto de 50% (cinqüenta por cento), no mínimo, no valor das passagens, para os idosos que excederem as vagas gratuitas, com renda igual ou inferior a 2 (dois) salários-mínimos.

           Parágrafo único. Caberá aos órgãos competentes definir os mecanismos e os critérios para o exercício dos direitos previstos nos incisos I e II.

           Art. 41. É assegurada a reserva, para os idosos, nos termos da lei local, de 5% (cinco por cento) das vagas nos estacionamentos públicos e privados, as quais deverão ser posicionadas de forma a garantir a melhor comodidade ao idoso.

           Art. 42. São asseguradas a prioridade e a segurança do idoso nos procedimentos de embarque e desembarque nos veículos do sistema de transporte coletivo.      

  • No sistema de transporte coletivo interestadual, observar-se-á a reserva de 4 vagas gratuitas por veículo para idosos com renda igual ou inferior a 1 salário mínimo.

    Art. 40. No sistema de transporte coletivo interestadual observar-se-á, nos termos da legislação específica:            

           I – a reserva de 2 (duas) vagas gratuitas por veículo para idosos com renda igual ou inferior a 2 (dois) salários-mínimos;

           II – desconto de 50% (cinqüenta por cento), no mínimo, no valor das passagens, para os idosos que excederem as vagas gratuitas, com renda igual ou inferior a 2 (dois) salários-mínimos.

           Parágrafo único. Caberá aos órgãos competentes definir os mecanismos e os critérios para o exercício dos direitos previstos nos incisos I e II.

    Aos maiores de 60 anos, fica assegurada a gratuidade dos transportes coletivos públicos urbanos e semiurbanos, exceto nos serviços seletivos e especiais, quando prestados paralelamente aos serviços regulares.

    Art. 39. Aos maiores de 65 (sessenta e cinco) anos fica assegurada a gratuidade dos transportes coletivos públicos urbanos e semi-urbanos, exceto nos serviços seletivos e especiais, quando prestados paralelamente aos serviços regulares.

    Nos veículos de transporte coletivos públicos urbanos e semiurbanos, serão reservados 5% dos assentos para os idosos, devidamente identificados com a placa de reservado exclusivamente para idosos.

    § 2 Nos veículos de transporte coletivo de que trata este artigo, serão reservados 10% (dez por cento) dos assentos para os idosos, devidamente identificados com a placa de reservado preferencialmente para idosos.

     assegurada a reserva, para os idosos, nos termos da lei local, de 5% das vagas nos estacionamentos públicos e privados, as quais deverão ser posicionadas de forma a garantir a melhor comodidade ao idoso.

    Para ter acesso à gratuidade no transporte público, basta que o idoso se cadastre no órgão regulador do transporte de seu Município.

     § 1 Para ter acesso à gratuidade, basta que o idoso apresente qualquer documento pessoal que faça prova de sua idade.

  • Gabarito : D

    Dica que vi aqui no QC e sempre me salva:

    É muito simples!

    Quanto mais caro for o objeto sob o qual cai a reserva, menor será a porcentagem:

    Bons estudos :)

  • Esquematize comigo essa bagaça!!

     vagas nos estacionamentos públicos e privados: 5% .

    desconto de 50% (cinqüenta por cento), no mínimo, no valor das passagens, para os idosos que excederem as vagas gratuitas, com renda igual ou inferior a 2 (dois) salários-mínimo

    reserva de 2 (duas) vagas gratuitas por veículo para idosos com renda igual ou inferior a 2 (dois) salários-mínimos;

     assentos para os idosos, devidamente identificados com a placa de reservado preferencialmente para idosos.10% (dez por cento) 

     unidades habitacionais residenciais para atendimento aos idosos pelo menos 3% (três por cento).

    Bons estudos!

  • Agora fique ligado nas outras %:

    3%, pelo menos, nas reversas de unidades habitacionais

    5% das vagas nos estacionamentos públicos e privados

    10% das vagas nos transportes coletivos urbanos e semi-urbanos

    50% de desconto, no mínimo, no valor das passagens, para os idosos que excederem as (2) vagas gratuitas nos transportes coletivos interestaduais

    70%no máximo, de cobrança da participação do idoso no custeio das entidades de longa permanência

  • A questão exige conhecimento acerca da Lei n. 10.741/2003 (Estatuto do Idoso) e pede ao candidato que assinale o item correto, no tocante aos transportes. Vejamos:

    a) No sistema de transporte coletivo interestadual, observar-se-á a reserva de 4 vagas gratuitas por veículo para idosos com renda igual ou inferior a 1 salário mínimo.

    Errado. Será observada a reserva de 2 vagas gratuitas por veículo para idosos com renda igual ou inferior a 2 salários-mínimo, nos termos do art. 40, I, do Estatuto do Idoso: Art. 40. No sistema de transporte coletivo interestadual observar-se-á, nos termos da legislação específica:  I – a reserva de 2 (duas) vagas gratuitas por veículo para idosos com renda igual ou inferior a 2 (dois) salários-mínimos;

    b) Aos maiores de 60 anos, fica assegurada a gratuidade dos transportes coletivos públicos urbanos e semiurbanos, exceto nos serviços seletivos e especiais, quando prestados paralelamente aos serviços regulares.

    Errado. A gratuidade se dá para os maiores de 65 anos, nos termos do art. 39, caput, do Estatuto do Idoso: Art. 39. Aos maiores de 65 (sessenta e cinco) anos fica assegurada a gratuidade dos transportes coletivos públicos urbanos e semi-urbanos, exceto nos serviços seletivos e especiais, quando prestados paralelamente aos serviços regulares.

    c) Nos veículos de transporte coletivos públicos urbanos e semiurbanos, serão reservados 5% dos assentos para os idosos, devidamente identificados com a placa de reservado exclusivamente para idosos.

    Errado. A porcentagem é de 10% e não de 5%, como defende o item. Inteligência do art. 39, § 2º, do Estatuto do Idoso: § 2 Nos veículos de transporte coletivo de que trata este artigo, serão reservados 10% (dez por cento) dos assentos para os idosos, devidamente identificados com a placa de reservado preferencialmente para idosos.

    d) É assegurada a reserva, para os idosos, nos termos da lei local, de 5% das vagas nos estacionamentos públicos e privados, as quais deverão ser posicionadas de forma a garantir a melhor comodidade ao idoso.

    Correto e, portanto, gabarito da questão. Inteligência do art. 41, do Estatuto do Idoso:  Art. 41. É assegurada a reserva, para os idosos, nos termos da lei local, de 5% (cinco por cento) das vagas nos estacionamentos públicos e privados, as quais deverão ser posicionadas de forma a garantir a melhor comodidade ao idoso.

    e) Para ter acesso à gratuidade no transporte público, basta que o idoso se cadastre no órgão regulador do transporte de seu Município.

    Errado. O idoso deve apresentar qualquer documento pessoal que comprove sua idade, nos termos do art. 39, § 1º do Estatuto do Idoso:   § 1 Para ter acesso à gratuidade, basta que o idoso apresente qualquer documento pessoal que faça prova de sua idade.

    Gabarito: D


ID
3288103
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Segundo disciplina a Lei nº 11.340/2006 (Lei Maria da Penha), o juiz assegurará à mulher em situação de violência doméstica e familiar, para preservar sua integridade física e psicológica, a manutenção do vínculo trabalhista, quando necessário o afastamento do local de trabalho, por

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Segundo a Lei Maria da Penha (11340/2006):

    ? Art. 9º A assistência à mulher em situação de violência doméstica e familiar será prestada de forma articulada e conforme os princípios e as diretrizes previstos na Lei Orgânica da Assistência Social, no Sistema Único de Saúde, no Sistema Único de Segurança Pública, entre outras normas e políticas públicas de proteção, e emergencialmente quando for o caso.

    § 2º O juiz assegurará à mulher em situação de violência doméstica e familiar, para preservar sua integridade física e psicológica:

    I - acesso prioritário à remoção quando servidora pública, integrante da administração direta ou indireta;

    II - manutenção do vínculo trabalhista, quando necessário o afastamento do local de trabalho, por até seis meses.

     III - encaminhamento à assistência judiciária, quando for o caso, inclusive para eventual ajuizamento da ação de separação judicial, de divórcio, de anulação de casamento ou de dissolução de união estável perante o juízo competente. (Incluído pela Lei nº 13.894, de 2019).

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • GABARITO A

    Art. 9º, § 2º O juiz assegurará à mulher em situação de violência doméstica e familiar, para preservar sua integridade física e psicológica:

    I - acesso prioritário à remoção quando servidora pública, integrante da administração direta ou indireta;

    II - manutenção do vínculo trabalhista, quando necessário o afastamento do local de trabalho, por até seis meses.

  • não esqueça:

    servidora pública: acesso prioritário à remoção.

    N servidora pública: manutenção do vínculo trabalhista, quando necessário o afastamento do local de trabalho, por até seis meses.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • ARTIGO 9º §2º

    II - manutenção do vínculo trabalhista, quando necessário o afastamento do local de trabalho, por até seis meses.

    FOCO NA #MISSÃO.

    GABARITO (A)

  • Trata-se de hipótese de interrupção do contrato de trabalho (inclui-se/mantém o pagamento dos salários), conforme STJ:

    A natureza jurídica do afastamento por até seis meses em razão de violência doméstica e familiar é de interrupção do contrato de trabalho, incidindo, analogicamente, o auxílio-doença, devendo a empresa se responsabilizar pelo pagamento dos quinze primeiros dias, ficando o restante do período a cargo do INSS.

    STJ. 6ª Turma. REsp 1.757.775-SP, Rel. Min. Rogerio Schietti Cruz, julgado em 20/08/2019 (Info 655).

  • GABARITO: A

    Art. 9º. § 2º O juiz assegurará à mulher em situação de violência doméstica e familiar, para preservar sua integridade física e psicológica:

    II - manutenção do vínculo trabalhista, quando necessário o afastamento do local de trabalho, por até seis meses.

  • Art. 9º A assistência à mulher em situação de violência doméstica e familiar será prestada de forma articulada e conforme os princípios e as diretrizes previstos na Lei Orgânica da Assistência Social, no Sistema Único de Saúde, no Sistema Único de Segurança Pública, entre outras normas e políticas públicas de proteção, e emergencialmente quando for o caso.

    § 2º O juiz assegurará à mulher em situação de violência doméstica e familiar, para preservar sua integridade física e psicológica:

    I - acesso prioritário à remoção quando servidora pública, integrante da administração direta ou indireta;

    II - manutenção do vínculo trabalhista, quando necessário o afastamento do local de trabalho, por até seis meses.

     III - encaminhamento à assistência judiciária, quando for o caso, inclusive para eventual ajuizamento da ação de separação judicial, de divórcio, de anulação de casamento ou de dissolução de união estável perante o juízo competente. 

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Lei 11.340/06 dispõe sobre a providência a ser tomada pelo juiz de afastamento da vítima do seu local de trabalho.

    Análise das alternativas:

    Alternativa A - Correta! É justamente o que dispõe o art. 9º, § 2º, da Lei Maria da Penha (Lei 11.340/06): "O juiz assegurará à mulher em situação de violência doméstica e familiar, para preservar sua integridade física e psicológica: (...) II - manutenção do vínculo trabalhista, quando necessário o afastamento do local de trabalho, por até seis meses. (...)". 

    Alternativa B - Incorreta. Não se trata do prazo previsto no art. 9º da Lei 11.340/06.

    Alternativa C - Incorreta. Não se trata do prazo previsto no art. 9º da Lei 11.340/06.

    Alternativa D - Incorreta. Não se trata do prazo previsto no art. 9º da Lei 11.340/06.

    Alternativa E - Incorreta. O prazo é determinado, conforme alternativa A.

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A.

  • A Lei Maria da Penha é presença garantida nos mais diversos certames. O universo de artigos exigidos costuma ser o mesmo. Contudo, em que pese a simplicidade da questão apresentada, pois exige-se "apenas" o conhecimento de um prazo, compensa apontar que não é dos incisos mais recorrentes. Dessa forma, é absolutamente compreensível haver dúvida ao se deparar com o questionamento posto.

    O enunciado exige o conhecimento do art. 9º da Lei 11.340/06, mais especificamente o § 2º:
    O juiz assegurará à mulher em situação de violência doméstica e familiar, para preservar sua integridade física e psicológica: [= ENUNCIADO DA QUESTÃO]
    Com a informação diretamente no inciso II - manutenção do vínculo trabalhista, quando necessário o afastamento do local de trabalho, por até seis meses.

    Isso motiva assinalar o item A.

    Esse inciso foi exigido dessa mesma forma também na prova da Polícia Civil da Bahia, no ano de 2018.

    Gabarito do professor: alternativa A.
  • Dica: a Lei Maria da Penha também trata sobre questões de direito administrativo e direito trabalhista, por exemplo:

    servidora pública vítima de violência domésticaacesso prioritário à remoção.

    Não servidora pública: manutenção do vínculo trabalhista, quando necessário o afastamento do local de trabalho, por até seis meses, sem prestação pecuniária

  • Será assegurado a manutenção do emprego e se necessário o afastamento de até 6 meses do referido emprego.


ID
3288106
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

De acordo com a Lei nº 11.340/2006 (Lei Maria da Penha), no atendimento à mulher em situação de violência doméstica e familiar, a autoridade policial deverá, entre outras providências,

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Segundo a Lei Maria da Penha (11340/2006):

    ? Art. 11. No atendimento à mulher em situação de violência doméstica e familiar, a autoridade policial deverá, entre outras providências:

    I - garantir proteção policial, quando necessário, comunicando de imediato ao Ministério Público e ao Poder Judiciário;

    II - encaminhar a ofendida ao hospital ou posto de saúde e ao Instituto Médico Legal;

    III - fornecer transporte para a ofendida e seus dependentes para abrigo ou local seguro, quando houver risco de vida;

    IV - se necessário, acompanhar a ofendida para assegurar a retirada de seus pertences do local da ocorrência ou do domicílio familiar;

    V - informar à ofendida os direitos a ela conferidos nesta Lei e os serviços disponíveis, inclusive os de assistência judiciária para o eventual ajuizamento perante o juízo competente da ação de separação judicial, de divórcio, de anulação de casamento ou de dissolução de união estável. (Redação dada pela Lei nº 13.894, de 2019).

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • GABARITO E

    Art. 11. No atendimento à mulher em situação de violência doméstica e familiar, a autoridade policial deverá, entre outras providências:

    I - garantir proteção policial, quando necessário, comunicando de imediato ao Ministério Público e ao Poder Judiciário;

    II - encaminhar a ofendida ao hospital ou posto de saúde e ao Instituto Médico Legal;

    III - fornecer transporte para a ofendida e seus dependentes para abrigo ou local seguro, quando houver risco de vida;

    IV - se necessário, acompanhar a ofendida para assegurar a retirada de seus pertences do local da ocorrência ou do domicílio familiar;

    *ATENÇÃO, NOVA ALTERAÇÃO

    V - informar à ofendida os direitos a ela conferidos nesta Lei e os serviços disponíveis, inclusive os de assistência judiciária para o eventual ajuizamento perante o juízo competente da ação de separação judicial, de divórcio, de anulação de casamento ou de dissolução de união estável.   (Redação dada pela Lei nº 13.894, de 2019)

  • GABARITO E

    Mesmo procedimento que deve ser adotado pela autoridade policial diante de casos de agressões (lesões corporais) e outros crimes que envolvam violência física, mas a Lei Maria da Penha traz como, dever do delegado esse encaminhamento da ofendida para posto de saúde e IML, para que sejam realizados exames que comprovem e materializem as agressões.

  • Assertiva E

    E

    encaminhar a ofendida ao hospital ou posto de saúde e ao Instituto Médico Legal.

  • Pequei em não destacar "autoridade policial"...

  • ATENDIMENTO A MULHER EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR

    Art. 11. No atendimento à mulher em situação de violência doméstica e familiar, a autoridade policial deverá, entre outras providências:

    I - garantir proteção policial, quando necessário, comunicando de imediato ao Ministério Público e ao Poder Judiciário;

    II - encaminhar a ofendida ao hospital ou posto de saúde e ao Instituto Médico Legal;

    III - fornecer transporte para a ofendida e seus dependentes para abrigo ou local seguro, quando houver risco de vida;

    IV - se necessário, acompanhar a ofendida para assegurar a retirada de seus pertences do local da ocorrência ou do domicílio familiar;

    V - informar à ofendida os direitos a ela conferidos nesta Lei e os serviços disponíveis, inclusive os de assistência judiciária para o eventual ajuizamento perante o juízo competente da ação de separação judicial, de divórcio, de anulação de casamento ou de dissolução de união estável.          

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Lei 11.340/06 dispõe sobre providências que cabem à autoridade policial em casos de violência doméstica e familiar contra a mulher.

    Análise das alternativas:

    Alternativa A - Incorreta. Considerando que o indivíduo de quem trata a questão é a autoridade policial, ele não precisa solicitar a proteção policial ao Ministério Público, devendo ele mesmo garanti-la. O que é necessário é que, após garantida a proteção, comunique ao Ministério Público e ao Poder Judiciário. Art. 11 da Lei 11.340/06: "No atendimento à mulher em situação de violência doméstica e familiar, a autoridade policial deverá, entre outras providências: I - garantir proteção policial, quando necessário, comunicando de imediato ao Ministério Público e ao Poder Judiciário; (...)".

    Alternativa B - Incorreta. O transporte fornecido se destina a levar a ofendida e seus dependentes para abrigo ou local seguro, quando houver risco de vida. Art. 11 da Lei 11.340/06: "No atendimento à mulher em situação de violência doméstica e familiar, a autoridade policial deverá, entre outras providências: (...) III - fornecer transporte para a ofendida e seus dependentes para abrigo ou local seguro, quando houver risco de vida; (...)".

    Alternativa C - Incorreta. O dever da autoridade policial é acompanhar a ofendida ao local da ocorrência ou do domicílio familiar, a fim de assegurar que ela possa retirar seus pertences. Art. 11 da Lei 11.340/06: "No atendimento à mulher em situação de violência doméstica e familiar, a autoridade policial deverá, entre outras providências: (...) IV - se necessário, acompanhar a ofendida para assegurar a retirada de seus pertences do local da ocorrência ou do domicílio familiar; (...)".

    Alternativa D - Incorreta. Quem decreta a prisão do ofensor é o juiz. Cabe à autoridade policial identificar o agressor e juntar aos autos sua folha de antecedentes criminais. Art. 12 da Lei 11.340/06: "Em todos os casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, feito o registro da ocorrência, deverá a autoridade policial adotar, de imediato, os seguintes procedimentos, sem prejuízo daqueles previstos no Código de Processo Penal:(...) VI - ordenar a identificação do agressor e fazer juntar aos autos sua folha de antecedentes criminais, indicando a existência de mandado de prisão ou registro de outras ocorrências policiais contra ele; (...)".

    Alternativa E - Correta! É exatamente o que dispõe o art. 11 da Lei 11.340/06: "No atendimento à mulher em situação de violência doméstica e familiar, a autoridade policial deverá, entre outras providências: (...) II - encaminhar a ofendida ao hospital ou posto de saúde e ao Instituto Médico Legal; (...)".

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa E.

  • A presente questão faz referência expressa ao art. 11 da Lei 11.340/06 (Lei Maria da Penha), que dispõem sobre o atendimento, pela autoridade policial, à mulher em situação de violência doméstica e familiar, entre outras providências. Recomenda-se a leitura integral da Lei, caso esteja prevista de maneira expressa no edital do certame do concurso que irá prestar (naturalmente), tendo em vista que costuma ser cobrada em muitas questões exatamente com as mesmas palavras da lei.

    Abaixo, com o perdão por esta transcrição (com finalidade didática), apresenta-se o artigo em comento:

    Art. 11. No atendimento à mulher em situação de violência doméstica e familiar, a autoridade policial deverá, entre outras providências:
    I - garantir proteção policial, quando necessário, comunicando de imediato ao Ministério Público e ao Poder Judiciário;
    II - encaminhar a ofendida ao hospital ou posto de saúde e ao Instituto Médico Legal;
    III - fornecer transporte para a ofendida e seus dependentes para abrigo ou local seguro, quando houver risco de vida;
    IV - se necessário, acompanhar a ofendida para assegurar a retirada de seus pertences do local da ocorrência ou do domicílio familiar;
    V - informar à ofendida os direitos a ela conferidos nesta Lei e os serviços disponíveis, inclusive os de assistência judiciária para o eventual ajuizamento perante o juízo competente da ação de separação judicial, de divórcio, de anulação de casamento ou de dissolução de união estável.         

    Passemos à análise das assertivas:

    A) Assertiva INCORRETA. A própria autoridade policial é que deve garantir a proteção da vítima, não sendo necessário encaminhar pedido de proteção policial ao Ministério Público, além de não ser necessária a autorização pelo Poder Judiciário. Ademais, sendo garantida a proteção policial, a autoridade policial deve comunicar, de imediato, ao Ministério Público e ao Poder Judiciário, nos termos do art. 11, inciso I da Lei 11.340/06 (I - garantir proteção policialquando necessário, comunicando de imediato ao Ministério Público e ao Poder Judiciário;).

    B)
    Assertiva INCORRETA. A assertiva contraria o art. 11, inciso III da Lei 11.340/06, devendo a autoridade policial “fornecer transporte para a ofendida e seus dependentes para abrigo ou local seguro, quando houver risco de vida".

    C)
    Assertiva INCORRETA. Na verdade, cabe a autoridade policial acompanhar a ofendida para assegurar a retirada de seus pertences pessoais do local do domicilio família ou do local da ocorrência, consoante o previsto no art. 11, inciso IV da Lei 11.340/06.

    D)
    Assertiva INCORRETA. No caso, cabe ao juiz determinar a prisão provisória do ofensor, de ofício, a requerimento do Ministério Público ou mediante representação da autoridade policial, nos termos do art. 20 da Lei 11.340/06:

    Art. 20. Em qualquer fase do inquérito policial ou da instrução criminal, caberá a prisão preventiva do agressor, decretada pelo juiz, de ofício, a requerimento do Ministério Público ou mediante representação da autoridade policial.

    E) encaminhar a ofendida ao hospital ou posto de saúde e ao Instituto Médico Legal.
    Assertiva CORRETA,  pois traz a redação literal do art. 11, inciso II da Lei 11.340/06.

    Gabarito do(a) professor(a): alternativa E.
  • Quanto ao atendimento leia o Artigo 11 da Lei 11.340/06

    A

    encaminhar pedido de proteção policial ao Ministério Público e proceder a efetiva proteção assim que autorizado pelo Poder Judiciário.

    ERRADA - Neste caso a Autoridade Policial não encaminha ela garante proteção policial quando necessário e comunica de imediato o Ministério Público e ao Poder Judiciário!

    B

    fornecer transporte para a ofendida e seus dependentes para o Distrito policial mais próximo, onde deverão permanecer até deliberação do Judiciário, como medida de segurança.

    ERRADA - Neste caso a Autoridade Policial deve sim fornecer transporte para a ofendida e seus dependentes mas não para o Distrito policial e sim para um abrigo ou local seguro, caso exista risco de vida.

    C

    expedir intimação determinando que o ofensor entregue os pertences pessoais da ofendida para a autoridade policial.

    ERRADA - Neste caso a Autoridade Policial deverá caso se faça necessário acompanhar a ofendida até o local da ocorrência ou domicílio familiar para que a mesma possa retirar seus pertences com segurança.

    D

    prender provisoriamente o ofensor pelo prazo de 30 dias, comunicando de imediato o Ministério Público e a autoridade judiciária.

    ERRADA - Neste caso a Autoridade Policial deverá conduzir o ofensor a Audiência de Custódia para que o Juiz possa avaliar e dar a palavra final.

    Introduziu-se, na Lei Maria da Penha, o artigo 12-C, nos seguintes termos:

    Art. 12-C. Verificada a existência de risco atual ou iminente à vida ou à integridade física da mulher em situação de violência doméstica e familiar, ou de seus dependentes, o agressor será imediatamente afastado do lar, domicílio ou local de convivência com a ofendida:

    I - pela autoridade judicial;

    II - pelo delegado de polícia, quando o Município não for sede de comarca; ou

    III - pelo policial, quando o Município não for sede de comarca e não houver delegado disponível no momento da denúncia.

    § 1º. Nas hipóteses dos incisos II e III do caput deste artigo, o juiz será comunicado no prazo máximo de 24 (vinte e quatro) horas e decidirá, em igual prazo, sobre a manutenção ou a revogação da medida aplicada, devendo dar ciência ao Ministério Público concomitantemente.

    § 2º. Nos casos de risco à integridade física da ofendida ou à efetividade da medida protetiva de urgência, não será concedida liberdade provisória ao preso.

    Afaste-se o agressor e, após, debata-se a viabilidade ou inviabilidade da medida. O delegado ou policial não está prendendo o autor da agressão, mas somente “separando” compulsoriamente a vítima e seu agressor. Uma medida de proteção necessária e objetiva.

    Finalmente, o registro da medida provisória (artigo 38-A da Lei Maria da Penha) é salutar, permitindo um maior controle sobre as decisões tomadas em favor da mulher agredida.

    E

    encaminhar a ofendida ao hospital ou posto de saúde e ao Instituto Médico Legal.

    CORRETA - ARTIGO 11 LEI 11.343/06 - Inciso II

  • Art. 11. No atendimento à mulher em situação de violência doméstica e familiar, a autoridade policial deverá, entre outras providências:

    I - garantir proteção policial, quando necessário, comunicando de imediato ao Ministério Público e ao Poder Judiciário;

    II - encaminhar a ofendida ao hospital ou posto de saúde e ao Instituto Médico Legal;

    III - fornecer transporte para a ofendida e seus dependentes para abrigo ou local seguro, quando houver risco de vida;

    IV - se necessário, acompanhar a ofendida para assegurar a retirada de seus pertences do local da ocorrência ou do domicílio familiar;

    .

    V - informar à ofendida os direitos a ela conferidos nesta Lei e os serviços disponíveis, inclusive os de assistência judiciária para o eventual ajuizamento perante o juízo competente da ação de separação judicial, de divórcio, de anulação de casamento ou de dissolução de união estável. 

  • Art. 11 - Atendimento à M.S.V.D.F. a autoridade policia deve:

    1)Garantir a proteção;

    2)Comunicar IMEDIATAMENTE O MP e Poder Jurídico;

    3)Encaminhar ao hospital ou posto de saúde e ao IML;

    4)Fornecer transporte;

    5)Acompanha-la para pegar seus pertences.


ID
3288109
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com a Lei Municipal nº 4.615/2006 – Estatuto dos Servidores Públicos do Município de São Luís - MA –, para fazer jus à progressão, o servidor público deverá, dentre outros requisitos,

Alternativas

ID
3288112
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Não definido

Assinale a alternativa correta de acordo com o que dispõe a Lei Municipal nº 4.615/2006 – Estatuto dos Servidores Públicos do Município de São Luís - MA.

Alternativas

ID
3288115
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Assinale a alternativa correta acerca da subdivisão interna da estrutura administrativa da Secretaria Municipal da Criança e Assistência Social, conforme o disposto na Lei Municipal nº 4.853/2007 de São Luís - MA.

Alternativas

ID
3288118
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Municipal n° 4.853/2007 de São Luís - MA, qual das coordenações a seguir está vinculada à Superintendência de Proteção Social Básica da Secretaria Municipal da Criança e Assistência Social?

Alternativas

ID
3288121
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Tomando por base a Lei Municipal nº 4.853/2007 de São Luís - MA, assinale a alternativa correta acerca das competências dos órgãos que compõem a estrutura organizacional da Secretaria Municipal da Criança e Assistência Social.

Alternativas

ID
3288124
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A respeito da Lei no 8.662, de 7 de junho de 1993, que dispõe sobre a profissão de Assistente Social, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    A) A designação profissional de Assistente Social é privativa dos habilitados, na forma da legislação vigente, sendo que o exercício da referida profissão requer prévio registro no Conselho Federal de Serviço Social ? incorreto, no CRESS (Conselho Regional de Serviço Social) que tenham jurisdição sobre a área de atuação do interessado nos termos desta lei.

    B) O treinamento, avaliação e supervisão direta de estagiários das áreas de humanas é considerado uma competência do assistente social ? é uma atribuição privativa do Assistente Social (=VI - treinamento, avaliação e supervisão direta de estagiários de Serviço Social).

    C) A duração do trabalho do Assistente Social é de 30 horas semanais, conforme inclusão da Lei n° 12.317 de 2010.

    D) O Conselho Regional de Serviço Social (CRESS) tem a qualidade de órgão normativo de grau superior e funciona como Tribunal Superior de Ética Profissional ? incorreto, CFESS é órgão normativo de grau superior.

    E) É função do assistente social realizar estudos socioeconômicos com os usuários para fins de benefícios e serviços sociais junto a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades ? incorreto, é uma competência profissional.

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  • Gabarito C.

    Erro da A: Não é CFESS, e sim CRESS;

    Erros da B: Não são estagiários de áreas de humanas, mas sim Serviço Social. E não seria competência, é atribuição do assistente social;

    Erro da D: Não é CRESS, e sim CFESS;

    Erro da E: Não é função, é competência do assistente social.

    Portanto, gabarito correto letra C.


ID
3288127
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O sigilo profissional, conforme prevê o Código de Ética do/a Assistente Social, é um direito do assistente social. A respeito disso, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. O sigilo protegerá o/a usuário/a em tudo aquilo que o/a assistente social tome conhecimento, como decorrência do exercício da atividade profissional, sendo vedado ao assistente social revelar sigilo profissional.

II. A quebra do sigilo só é admissível quando se tratar de situações cuja gravidade possa, envolvendo ou não fato delituoso, trazer prejuízo aos interesses do/a usuário/a, de terceiros/as e da coletividade.

III. A revelação do sigilo é exceção à regra e será feita dentro do estritamente necessário, quer em relação ao assunto revelado, quer em relação ao grau e número de pessoas que dele devam tomar conhecimento.

IV. O sigilo profissional é desconsiderado em trabalhos multiprofissionais, pois vigora, nesses casos, o princípio da confiança profissional.

Alternativas
Comentários
  • O sigilo profissional, conforme prevê o Código de Ética do/a Assistente Social, é um direito do assistente social. A respeito disso, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

    I. O sigilo protegerá o/a usuário/a em tudo aquilo que o/a assistente social tome conhecimento, como decorrência do exercício da atividade profissional, sendo vedado ao assistente social revelar sigilo profissional.

    Correto. Capitulo V, artigo 16.

    II. A quebra do sigilo só é admissível quando se tratar de situações cuja gravidade possa, envolvendo ou não fato delituoso, trazer prejuízo aos interesses do/a usuário/a, de terceiros/as e da coletividade.

    Correto. Art. 18.

    III. A revelação do sigilo é exceção à regra e será feita dentro do estritamente necessário, quer em relação ao assunto revelado, quer em relação ao grau e número de pessoas que dele devam tomar conhecimento.

    Correto. Art. 18 Parágrafo único

    IV. O sigilo profissional é desconsiderado em trabalhos multiprofissionais, pois vigora, nesses casos, o princípio da confiança profissional.

    Errado. Art. 16. Parágrafo único Em trabalho multidisciplinar só poderão ser prestadas informações dentro dos limites do estritamente necessário

    Gabarito D Apenas I, II e III.

    Ainda a respeito do sigilo, não podemos esquecer que ele constitui um direito do profissional.


ID
3288130
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Com base na Lei Orgânica da Assistência Social (Lei nº 8.742/1993), assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Segundo a LOAS (8742/93):

    ? Art. 6º A gestão das ações na área de assistência social fica organizada sob a forma de sistema descentralizado e participativo, denominado Sistema Único de Assistência Social (Suas), com os seguintes objetivos. (Redação dada pela Lei nº 12.435, de 2011).

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ID
3288133
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Considerando o disposto na Lei nº 8.080 de 19 de setembro de 1990 (Lei Orgânica da Saúde), analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício.

II. A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar.

III. Entende-se por vigilância sanitária um conjunto de ações que proporcionam o conhecimento, a detecção ou a prevenção de qualquer mudança nos fatores determinantes e condicionantes de saúde individual ou coletiva, com a finalidade de recomendar e adotar as medidas de prevenção e controle das doenças ou agravos.

IV. A identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde é um dos objetivos do Sistema Único de Saúde – SUS.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Segundo a LOS (8080/90):

    I. A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício ? correto, segundo art. 2º.

    II. A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar ? correto, segundo art. 4º, §2º.

    III. Entende-se por vigilância sanitária um conjunto de ações que proporcionam o conhecimento, a detecção ou a prevenção de qualquer mudança nos fatores determinantes e condicionantes de saúde individual ou coletiva, com a finalidade de recomendar e adotar as medidas de prevenção e controle das doenças ou agravos ? incorreto, correção segundo art. 6º, § 1º Entende-se por vigilância sanitária um conjunto de ações capaz de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos problemas sanitários decorrentes do meio ambiente, da produção e circulação de bens e da prestação de serviços de interesse da saúde, abrangendo: I - o controle de bens de consumo que, direta ou indiretamente, se relacionem com a saúde, compreendidas todas as etapas e processos, da produção ao consumo; e II - o controle da prestação de serviços que se relacionam direta ou indiretamente com a saúde

    IV. A identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde é um dos objetivos do Sistema Único de Saúde ? SUS ? correto, art. 5º, I.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Entende-se por vigilância epidemiológica um conjunto de ações que proporcionam o conhecimento, a detecção ou a prevenção de qualquer mudança nos fatores determinantes e condicionantes de saúde individual ou coletiva, com a finalidade de recomendar e adotar as medidas de prevenção e controle das doenças ou agravos.

    Entende-se por vigilância sanitária um conjunto de ações capaz de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos problemas sanitários decorrentes do meio ambiente, da produção e circulação de bens e da prestação de serviços de interesse da saúde, abrangendo: I - o controle de bens de consumo que, direta ou indiretamente, se relacionem com a saúde, compreendidas todas as etapas e processos, da produção ao consumo; e II - o controle da prestação de serviços que se relacionam direta ou indiretamente com a saúde.


ID
3288136
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária se constitui um marco nas políticas públicas do Brasil. A respeito das famílias acolhedoras, abordadas no referido Plano, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Queremos a alternativa incorreta, segundo o "Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária":

    ? Ressalta-se que este Programa não deve ser confundido com a adoção. Trata-se de um serviço de acolhimento provisório, até que seja viabilizada uma solução de caráter permanente para a criança ou adolescente ? reintegração familiar ou, excepcionalmente, adoção. É uma modalidade de acolhimento diferenciada, que não se enquadra no conceito de abrigo em entidade, nem no de colocação em família substituta, no sentido estrito. As famílias acolhedoras estão vinculadas a um Programa, que as seleciona, prepara e acompanha para o acolhimento de crianças ou adolescentes indicados pelo Programa. Dentro da sistemática jurídica, este tipo de acolhimento possui como pressuposto um mandato formal ? uma guarda fixada judicialmente a ser requerida pelo programa de atendimento ao Juízo, em favor da família acolhedora. A manutenção da guarda ? que é instrumento judicial exigível para a regularização deste acolhimento ? estará vinculada à permanência da família acolhedora no Programa. 

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  • O Plano Nacional de Convivência Familiar e Comunitária contempla o Programa de Famílias Acolhedoras, cujo programa se caracteriza por um serviço que organiza o acolhimento de crianças e adolescentes, na residência de famílias acolhedoras, afastados da família de origem por medida protetiva. Essa modalidade de atendimento visa oferecer proteção integral às crianças e aos adolescentes, até que seja possível a reintegração familiar.


ID
3288139
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre a Seguridade Social, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    A) teve seu conceito instituído na Constituição Federal de 1988, no título sobre a Ordem Social ? correto, está na CF de 1988, TÍTULO VIII, DA ORDEM SOCIAL.

    B) possui o mesmo conceito que seguro social ? incorreto, o Seguro Social é um sistema de proteção aos cidadãos, sua finalidade é amparar os indivíduos para que não haja qualquer tipo de desequilíbrio social.

    O conceito Seguro Social é muito usado pela maioria dos países, especialmente por aqueles que defendem um estado de bem-estar, também conhecido como estado social. Entretanto, cada nação tem sua própria estrutura, legislação e mecanismo de financiamento em relação a este sistema de proteção.

    C) compreende o tripé saúde, educação e assistência social ? incorreto, previdência social, saúde e assistência social.

    D) prevê o acesso igualitário e gratuito dos cidadãos aos direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social ? incorreto,a previdência é regida através de contribuições.

    E) seu financiamento é competência exclusiva do Poder Público ? incorreto, conforme CF de 1988, Art. 195. A seguridade social será financiada por toda a sociedade, de forma direta e indireta, nos termos da lei, mediante recursos provenientes dos orçamentos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, e das seguintes contribuições sociais.

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  • O conceito de seguridade social foi instituído pela Constituição Federal de 1988, no TÍTULO VIII, DA ORDEM SOCIAL.

    RESPOSTA: LETRA A


ID
3288142
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A política de atendimento à infância e à adolescência encontra guarida no Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA. Sobre o assunto, assinale a alternativa que apresenta uma das diretrizes da Política de Atendimento dos Direitos da Criança e do Adolescente previstas no ECA.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Segundo o ECA (8069/90), a única diretriz está na letra "a", as outras alternativas são linhas de ações.

    ? Art. 88. São diretrizes da política de atendimento: IV - manutenção de fundos nacional, estaduais e municipais vinculados aos respectivos conselhos dos direitos da criança e do adolescente.

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  • GABARITO : LETRA A

    Segundo ECA em seu Art. 88. São diretrizes da política de atendimento:

    I - municipalização do atendimento;

    II - criação de conselhos municipais, estaduais e nacional dos direitos da criança e do adolescente, órgãos deliberativos e controladores das ações em todos os níveis, assegurada a participação popular paritária por meio de organizações representativas, segundo leis federal, estaduais e municipais;

    III - criação e manutenção de programas específicos, observada a descentralização político-administrativa;

    IV - manutenção de fundos nacional, estaduais e municipais vinculados aos respectivos conselhos dos direitos da criança e do adolescente;

    V - integração operacional de órgãos do Judiciário, Ministério Público, Defensoria, Segurança Pública e Assistência Social, preferencialmente em um mesmo local, para efeito de agilização do atendimento inicial a adolescente a quem se atribua autoria de ato infracional;

    VI - integração operacional de órgãos do Judiciário, Ministério Público, Defensoria, Conselho Tutelar e encarregados da execução das políticas sociais básicas e de assistência social, para efeito de agilização do atendimento de crianças e de adolescentes inseridos em programas de acolhimento familiar ou institucional, com vista na sua rápida reintegração à família de origem ou, se tal solução se mostrar comprovadamente inviável, sua colocação em família substituta, em quaisquer das modalidades previstas no art. 28 desta Lei; (Redação dada pela Lei nº 12.010, de 2009) Vigência

    VII - mobilização da opinião pública para a indispensável participação dos diversos segmentos da sociedade. (Incluído pela Lei nº 12.010, de 2009) Vigência

    VIII - especialização e formação continuada dos profissionais que trabalham nas diferentes áreas da atenção à primeira infância, incluindo os conhecimentos sobre direitos da criança e sobre desenvolvimento infantil; (Incluído pela Lei nº 13.257, de 2016)

    IX - formação profissional com abrangência dos diversos direitos da criança e do adolescente que favoreça a intersetorialidade no atendimento da criança e do adolescente e seu desenvolvimento integral; (Incluído pela Lei nº 13.257, de 2016)

    X - realização e divulgação de pesquisas sobre desenvolvimento infantil e sobre prevenção da violência. (Incluído pela Lei nº 13.257, de 2016)

  • Segundo ECA, em seu Art. 88 são diretrizes da política de atendimento:

    I - municipalização do atendimento;

    II - criação de conselhos municipais, estaduais e nacional dos direitos da criança e do adolescente, órgãos deliberativos e controladores das ações em todos os níveis, assegurada a participação popular paritária por meio de organizações representativas, segundo leis federal, estaduais e municipais;

    III - criação e manutenção de programas específicos, observada a descentralização político-administrativa;

    IV - manutenção de fundos nacional, estaduais e municipais vinculados aos respectivos conselhos dos direitos da criança e do adolescente;

    V - integração operacional de órgãos do Judiciário, Ministério Público, Defensoria, Segurança Pública e Assistência Social, preferencialmente em um mesmo local, para efeito de agilização do atendimento inicial a adolescente a quem se atribua autoria de ato infracional;

    VI - integração operacional de órgãos do Judiciário, Ministério Público, Defensoria, Conselho Tutelar e encarregados da execução das políticas sociais básicas e de assistência social, para efeito de agilização do atendimento de crianças e de adolescentes inseridos em programas de acolhimento familiar ou institucional, com vista na sua rápida reintegração à família de origem ou, se tal solução se mostrar comprovadamente inviável, sua colocação em família substituta, em quaisquer das modalidades previstas no art. 28 desta Lei; (Redação dada pela Lei nº 12.010, de 2009) Vigência

    VII - mobilização da opinião pública para a indispensável participação dos diversos segmentos da sociedade. (Incluído pela Lei nº 12.010, de 2009) Vigência

    VIII - especialização e formação continuada dos profissionais que trabalham nas diferentes áreas da atenção à primeira infância, incluindo os conhecimentos sobre direitos da criança e sobre desenvolvimento infantil; (Incluído pela Lei nº 13.257, de 2016)

    IX - formação profissional com abrangência dos diversos direitos da criança e do adolescente que favoreça a intersetorialidade no atendimento da criança e do adolescente e seu desenvolvimento integral; (Incluído pela Lei nº 13.257, de 2016)

    X - realização e divulgação de pesquisas sobre desenvolvimento infantil e sobre prevenção da violência. (Incluído pela Lei nº 13.257, de 2016)

    RESPOSTA: LETRA A


ID
3288145
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre a política de atendimento à pessoa idosa, preconizada no Estatuto do Idoso, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) As entidades governamentais e não governamentais de assistência ao idoso ficam sujeitas à inscrição de seus programas, junto ao órgão competente da Vigilância Sanitária e Conselho Municipal da Pessoa Idosa, e em sua falta, junto ao Conselho Estadual ou Nacional da Pessoa Idosa.

( ) É facultado à entidade de atendimento celebrar contrato escrito de prestação de serviço com o idoso, especificando o tipo de atendimento, as obrigações da entidade e as prestações decorrentes do contrato, com os respectivos preços, se for o caso.

( ) A preservação dos vínculos familiares é um dos princípios que devem ser observados pelas entidades que desenvolvem programas de institucionalização de longa permanência.

( ) Constitui-se obrigação da entidade de atendimento propiciar assistência religiosa àqueles que desejarem, de acordo com a crença predominante da região ou município onde a entidade se encontra localizada.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Segundo o Estatuto do Idoso (10741/2003):

    (V) As entidades governamentais e não governamentais de assistência ao idoso ficam sujeitas à inscrição de seus programas, junto ao órgão competente da Vigilância Sanitária e Conselho Municipal da Pessoa Idosa, e em sua falta, junto ao Conselho Estadual ou Nacional da Pessoa Idosa ? correto, art. 48, parágrafo único.

    (F) É facultado à entidade de atendimento celebrar contrato escrito de prestação de serviço com o idoso, especificando o tipo de atendimento, as obrigações da entidade e as prestações decorrentes do contrato, com os respectivos preços, se for o caso ? incorreto, correção: art. 50. Constituem obrigações das entidades de atendimento: I ? celebrar contrato escrito de prestação de serviço com o idoso, especificando o tipo de atendimento, as obrigações da entidade e prestações decorrentes do contrato, com os respectivos preços, se for o caso;

    (V) A preservação dos vínculos familiares é um dos princípios que devem ser observados pelas entidades que desenvolvem programas de institucionalização de longa permanência ? correto, princípios elencados no art. 49.

    (F) Constitui-se obrigação da entidade de atendimento propiciar assistência religiosa àqueles que desejarem, de acordo com a crença predominante da região ou município onde a entidade se encontra localizada ? incorreto, correção segundo o art. 50, X ? propiciar assistência religiosa àqueles que desejarem, de acordo com suas crenças.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Vamos passar cada uma das alternativas. Como é uma questão que trata do Estatuto do Idoso, todos artigos de normativa citado serão retirados dessa lei.

    ( ) As entidades governamentais e não governamentais de assistência ao idoso ficam sujeitas à inscrição de seus programas, junto ao órgão competente da Vigilância Sanitária e Conselho Municipal da Pessoa Idosa, e em sua falta, junto ao Conselho Estadual ou Nacional da Pessoa Idosa.

    Correto. Art. 48. As entidades de atendimento são responsáveis pela manutenção das próprias unidades, observadas as normas de planejamento e execução emanadas do órgão competente da Política Nacional do Idoso, conforme a Lei no 8.842, de 1994.

    Parágrafo único. As entidades governamentais e não-governamentais de assistência ao idoso ficam sujeitas à inscrição de seus programas, junto ao órgão competente da Vigilância Sanitária e Conselho Municipal da Pessoa Idosa, e em sua falta, junto ao Conselho Estadual ou Nacional da Pessoa Idosa, especificando os regimes de atendimento, observados os seguintes requisitos.

    ( ) É facultado à entidade de atendimento celebrar contrato escrito de prestação de serviço com o idoso, especificando o tipo de atendimento, as obrigações da entidade e as prestações decorrentes do contrato, com os respectivos preços, se for o caso.

    Errado. A celebração do contrato é obrigatória.

    ( ) A preservação dos vínculos familiares é um dos princípios que devem ser observados pelas entidades que desenvolvem programas de institucionalização de longa permanência.

    Correto. Art. 49. As entidades que desenvolvam programas de institucionalização de longa permanência adotarão os seguintes princípios:

        I – preservação dos vínculos familiares;

    ( ) Constitui-se obrigação da entidade de atendimento propiciar assistência religiosa àqueles que desejarem, de acordo com a crença predominante da região ou município onde a entidade se encontra localizada.

    Errado.  Art. 50. Constituem obrigações das entidades de atendimento:

    [...]

        X – propiciar assistência religiosa àqueles que desejarem, de acordo com suas crenças;

    RESPOSTA: LETRA B


ID
3288148
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A respeito dos instrumentos utilizados para a intervenção profissional do Serviço Social, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? O laudo social é utilizado no meio judiciário como mais um elemento de ?prova?, com a finalidade de dar suporte à decisão judicial, a partir de uma determinada área do conhecimento, no caso, o Serviço Social. Seu conteúdo, na maioria das vezes, contribui para a formação de um juízo por parte do magistrado, isto é, para que ele tenha elementos que possibilitem o exercício da faculdade de julgar, a qual se traduz em ?avaliar, escolher, decidir? Ele a presenta o registo das informações significativas do estudo/perícia e da análise realizada e o parecer social.

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  • ERRADAS

    A- A realização de perícias técnicas e laudos periciais sobre a matéria de Serviço Social é competência do Assistente Social, estando prevista no Código de Ética do/da Assistente Social.

    R: A realização de perícias técnicas e laudos periciais sobre a matéria de Serviço Social constituem atribuições privativas do Assistente Social estando prevista na Lei 8.662, de 7 de junho de 1993

    .

    .____________________________________________________________________________________________

    .

    .

    B- A perícia social produzida pelo Assistente Social é um documento resultante do laudo social.

    R: A perícia social produzida pelo Assistente Social é Resultante do estudo social e implica emissão de laudo e parecer

    .

    .

    __________________________________________________________________________________________

    .

    .

    C- CORRETA

    .

    .

    ___________________________________________________________________________________________

    D- O parecer social é uma decisão fundamentada do assistente social que se vincula à sentença judicial, portanto, tem como características ser conclusivo e não indicativo.

    R: O parecer social é uma posicionamento fundamentada do assistente social que se vincula à sentença judicial, portanto, tem como características ser conclusivo e indicativo.

    .

    .

    ___________________________________________________________________________________________

    .

    .

    E- A visita domiciliar, enquanto instrumento de trabalho do Assistente Social, não pode ser realizada em conjunto de outro profissional, tendo em vista a manutenção do sigilo.

    Se essa questão está errada, logicamente assistente social PODE realizar visita domiciliar com outro profissional. Alguém fundamente? ... (aguardo respostas, coloquei para acompanhar os comentários)


ID
3288151
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O processo de reconceituação gestado pelo Serviço Social, desde a década de 1960, permitiu à profissão enfrentar a formação tecnocrática conservadora e construir um

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Segundo o documento "Parâmetros para Atuação de Assistentes Sociais na Política de Assistência Social":

    ? O primeiro curso de Serviço Social no Brasil surgiu em 1936 e sua regulamentação ocorreu em 1957. O processo de reconceituação gestado pelo Serviço Social desde a década de 1960 permitiu à profissão enfrentar a formação tecnocrática conservadora e construir coletivamente um projeto ético-político profissional expresso no currículo mínimo de 1982 e nas diretrizes curriculares de 1996 e no Código de Ética de 1986 e 1993, nos quais as políticas sociais e os direitos estão presentes como uma importante mediação para construção de uma nova sociabilidade. Trata-se de uma profissão de nível superior, que exige de seus(as) profissionais formação teórica, técnica, ética e política, orientando-se por uma Lei de Regulamentação Profissional e um Código de Ética. 

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ID
3288154
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre o trabalho de assistentes sociais e psicólogo/as na política de Assistência Social, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Requer interface com as políticas da saúde, Previdência, educação, trabalho, lazer, meio ambiente, Comunicação Social, segurança e habitação.

II. As abordagens das duas profissões podem somar-se com intuito de assegurar uma intervenção interdisciplinar capaz de responder a demandas individuais e coletivas.

III. O trabalho interdisciplinar em equipe deve ser orientado pela perspectiva de totalidade, de modo a responsabilizar o indivíduo pela sua situação socioeconômica.

IV. O trabalho em equipe não pode negligenciar a definição de responsabilidades individuais e competências, e deve buscar identificar papéis, atribuições, estabelecendo objetivamente quem se encarrega de determinadas tarefas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Segundo o documento "Parâmetros para Atuação de Assistentes Sociais na Política de Assistência Social":

    I. Requer interface com as políticas da saúde, Previdência, educação, trabalho, lazer, meio ambiente, Comunicação Social, segurança e habitação ? correto, O trabalho de assistentes sociais, psicólogos/as e pedagos/as, que constituem as principais profissões hoje atuantes no SUAS, requer interface com as políticas da Saúde, Previdência, Educação, Trabalho, Lazer, Meio Ambiente, Comunicação Social, Segurança e Habitação, na perspectiva de mediar o acesso dos/as cidadãos/ãs aos direitos sociais.

    II. As abordagens das duas profissões podem somar-se com intuito de assegurar uma intervenção interdisciplinar capaz de responder a demandas individuais e coletivas ? correto, As abordagens das profissões podem somar-se com o intuito de assegurar uma intervenção interdisciplinar capaz de responder a demandas individuais e coletivas, com vistas a defender a construção de uma sociedade livre de todas as formas de violência e de exploração de classe, gênero, etnia e orientação sexual. Ao integrar a equipe dos/as trabalhadores/as no âmbito da política de Assistência Social, os/as profissionais podem contribuir para criar ações coletivas de enfrentamento a essas situações [...]

    III. O trabalho interdisciplinar em equipe deve ser orientado pela perspectiva de totalidade, de modo a responsabilizar o indivíduo pela sua situação socioeconômica ? incorreto, Dessa forma, o trabalho interdisciplinar em equipe deve ser orientado pela perspectiva de totalidade, com vistas a situar o indivíduo nas relações sociais que têm papel determinante nas suas condições de vida, de modo a não responsabilizá-lo pela sua condição socioeconômica. O Código de Ética Profissional de assistentes sociais, por exemplo, estabelece direitos e deveres que, no âmbito do trabalho em equipe, resguardam-lhes o sigilo profissional, de modo que estes/as não podem e não devem encaminhar a outrem informações, atribuições e tarefas que não estejam em seu campo de atuação. Por outro lado, só devem compartilhar informações relevantes para qualificar o serviço prestado, resguardando o seu caráter confidencial, assinalando a responsabilidade, de quem as receber, de preservar o sigilo. Na elaboração conjunta dos documentos que embasam as atividades em equipe interdisciplinar, psicólogos/as e assistentes sociais devem registrar apenas as informações necessárias para o cumprimento dos objetivos do trabalho. 

    IV. O trabalho em equipe não pode negligenciar a definição de responsabilidades individuais e competências, e deve buscar identificar papéis, atribuições, estabelecendo objetivamente quem se encarrega de determinadas tarefas.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 


ID
3288157
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A respeito das famílias contemporâneas e o trabalho do assistente social, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Nos últimos anos, várias mudanças vêm ocorrendo no plano socioeconômico-cultural, pautadas no processo de globalização da economia capitalista, elas interferem no contexto e estrutura familiar, trazendo alterações no padrão tradicional de organização. Desta forma, não se pode falar apenas sobre família, mas famílias, para que se possa tentar considerar a diversidade de relações que convivem na sociedade. Por consequência, o trabalho com famílias tem se constituído numa fonte de ansiedade para os profissionais que trabalham na área, tanto pela atualidade como pela complexidade do tema. Segundo Mioto (2004), a discussão envolve inúmeros aspectos como as diferentes configurações familiares, as relações que a família vem estabelecendo com outras esferas da sociedade, tais como Estado, sociedade civil e mercado e os processos familiares. Além destes, estão envolvidos os aspectos inerentes à própria história e o desenvolvimento das profissões que atendem a esse campo [...]

    ? Fonte: http://www.uniedu.sed.sc.gov.br/wp-content/uploads/2016/02/Patricia-de-Lourdes-Pureza-de-Souza.pdf

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ID
3288160
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Considerando os movimentos sociais, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) São processos isolados.

( ) Representam ações sociais coletivas de caráter sociopolítico e cultural.

( ) Permitem diferentes formas de organização da população para expressar suas demandas.

( ) Na atualidade, os movimentos sociais se utilizam dos novos meios de comunicação e informação, como a internet.

( ) Têm seu poder limitado e não atingem o controle social e os modelos de inovações sociais.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    (F) São processos isolados ? incorreto, são processos integrados e interligados.

    (V) Representam ações sociais coletivas de caráter sociopolítico e cultural.

    (V) Permitem diferentes formas de organização da população para expressar suas demandas.

    (V) Na atualidade, os movimentos sociais se utilizam dos novos meios de comunicação e informação, como a internet.

    (F) Têm seu poder limitado e não atingem o controle social e os modelos de inovações sociais ? incorreto, de outro, há perdas, principalmente de autonomia dos movimentos e o estabelecimento de estruturas de controle social de cima para baixo, nas políticas governamentais para os movimentos sociais. O controle social instaura-se, mas com sentido dado pelas políticas públicas, ainda que haja a participação cidadã no estabelecimento das normativas. As grandes conferências nacionais temáticas são uma das estratégias básicas desse controle.

    ? Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782011000200005

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ID
3288163
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Lei Orgânica de Assistência Social estabeleceu condicionantes para os repasses aos Municípios, aos Estados e ao Distrito Federal dos recursos de que trata a referida lei. Nesse sentido, para o repasse de tais recursos, é necessária a efetiva instituição e funcionamento

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Segundo a LOAS (8742/93):

    ?  Art. 30. É condição para os repasses, aos Municípios, aos Estados e ao Distrito Federal, dos recursos de que trata esta lei, a efetiva instituição e funcionamento de:

    I - Conselho de Assistência Social, de composição paritária entre governo e sociedade civil;

    II - Fundo de Assistência Social, com orientação e controle dos respectivos Conselhos de Assistência Social;

    III - Plano de Assistência Social.

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  • Precisa de CPF

    Conselho

    Plano

    Fundo


ID
3288166
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre a elaboração do Plano de Assistência Social, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Queremos a alternativa incorreta:

    ? A proposta para a elaboração do Plano deve ser unificada nos estados e municípios onde ele se insere, impedindo a adaptação de características e peculiaridades de cada unidade territorial ? incorreto, deverá haver adaptações em referência a cada unidade territorial, englobando as peculiaridades da melhor maneira possível.

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ID
3288169
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Plano de Assistência Social é um instrumento que requer avaliação. Acerca disso, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? O Plano Municipal de Assistência Social requer avaliação e reajuste constantes, seja em face de novos acontecimentos ou situações, seja para a correção dos objetivos e estratégias anteriormente definidos ou redefinidos, ao longo de sua implementação. A avaliação de um Plano pode obedecer a critérios e perspectivas diferentes: depende de quem o analisa, do contexto em que é realizado e das intenções em jogo na sua execução. O melhor sentido da avaliação, no entanto, é que seja um instrumento político-gerencial, utilizado como meio de melhorar as ações existentes, aprimorar o conhecimento sobre a realidade e sobre as formas de intervenção, contribuindo para o planejamento futuro, com garantia de continuidade e permanência, superando assim descontinuidade e transitoriedade.

    ? Fonte: https://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Cadernos/SUAS_Vol3_planos.pdf

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ID
3288172
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A respeito da direção e coordenação do CRAS, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Principais Atribuições do Coordenador do CRAS:

    ? Coordenar o processo de articulação cotidiana com as demais políticas públicas e os órgãos de defesa de direitos, recorrendo ao apoio do órgão gestor de Assistência Social, sempre que necessário;

    ? Definir com a equipe a dinâmica e os processos de trabalho a serem desenvolvidos na Unidade;

    ? Discutir com a equipe técnica a adoção de estratégias e ferramentas teórico-metodológicas que possam qualificar o trabalho;

    ? Definir com a equipe os critérios de inclusão, acompanhamento e desligamento das famílias e indivíduos nos serviços ofertados no CRAS; entre outros.

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  • Em miúdos...

    A respeito da direção e coordenação do CRAS, assinale a alternativa correta.

    A- É requisito obrigatório para assumir a função de coordenador a formação em nível superior como bacharel em Serviço Social.

    Errado. O perfil para coordenação exige escolaridade mínima de nível superior, concursado, com experiência em gestão pública.

    B- Compete à direção do CRAS definir as famílias a serem beneficiadas pelo Programa Bolsa Família.

    Errado. Os requisitos para acesso ao PBF são definidos em lei e não pela direção do CRAS.

    C- Compete ao coordenador do CRAS o provimento de Recursos Humanos e infraestrutura para a unidade.

    Errado. Competência da gestão.

    D- É atribuição do coordenador impor estratégias e ferramentas teórico-metodológicas que possam qualificar o trabalho.

    Errado.Ao contrário, a coordenação deve "definir, junto com a equipe técnica, os meios e as ferramentas teórico-metodológicos de trabalho social com famílias e dos serviços de convivência;"

    E- É atribuição do coordenador definir, com participação da equipe de profissionais, os critérios de inclusão, acompanhamento e desligamento das famílias dos serviços ofertados no CRAS.

    Gabarito.

    Fonte:

    http://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Cadernos/orientacoes_Cras.pdf


ID
3288175
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

O ________________ é uma autarquia criada em 02 de julho de 1990, a partir da fusão do Instituto de Administração Financeira da Previdência e Assistência Social – IAPAS – com o Instituto Nacional de Previdência Social – INPS. Compete a essa autarquia a operacionalização dos direitos das pessoas inscritas no ________________.

Alternativas

ID
3288178
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta um dos princípios expressamente previstos no Código de Ética do/da Assistente Social.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Conforme o Código de Ética de 1993, temos 11 princípios fundamentais, entre eles:

    ? VI. Empenho na eliminação de todas as formas de preconceito, incentivando o respeito à diversidade, à participação de grupos socialmente discriminados e à discussão das diferenças.

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  • Para reforçar, os princípios:

    I- Reconhecimento da liberdade como valor ético central e das demandas políticas a ela inerentes - autonomia, emancipação e plena expansão dos indivíduos sociais;

    II. Defesa intransigente dos direitos humanos e recusa do arbítrio e do autoritarismo;

    III. Ampliação e consolidação da cidadania, considerada tarefa primordial de toda sociedade, com vistas à garantia dos direitos civis sociais e políticos das classes trabalhadoras;

    IV. Defesa do aprofundamento da democracia, enquanto socialização da participação política e da riqueza socialmente produzida;

    V. Posicionamento em favor da equidade e justiça social, que assegure universalidade de acesso aos bens e serviços relativos aos programas e políticas sociais, bem como sua gestão democrática;

    VI. Empenho na eliminação de todas as formas de preconceito, incentivando o respeito à diversidade, à participação de grupos socialmente discriminados e à discussão das diferenças;

    VII. Garantia do pluralismo, através do respeito às correntes profissionais democráticas existentes e suas expressões teóricas, e compromisso com o constante aprimoramento intelectual;

    VIII. Opção por um projeto profissional vinculado ao processo de construção de uma nova ordem societária, sem dominação, exploração de classe, etnia e gênero;

    IX. Articulação com os movimentos de outras categorias profissionais que partilhem dos princípios deste Código e com a luta geral dos/as trabalhadores/as;

    X. Compromisso com a qualidade dos serviços prestados à população e com o aprimoramento intelectual, na perspectiva da competência profissional;

    XI. Exercício do Serviço Social sem ser discriminado/a, nem discriminar, por questões de inserção de classe social, gênero, etnia, religião, nacionalidade, orientação sexual, identidade de gênero, idade e condição física. 

  • Gab: E

    a) Princípio da Assistência Social (Lei 8.742/93)

    b) Princípio da Assistência Social (Lei 8.742/93)

    c)Defesa intransigente dos direitos humanos e recusa do arbítrio e do autoritarismo; 

    d)Garantia do pluralismo, através do respeito às correntes profissionais democráticas existentes e suas expressões teóricas, e compromisso com o constante aprimoramento intelectual; 

    e) Gabarito correto.

  • Cumpre frisar que o sincretismo, presente no exercício profissional, tem como contraface teórica o ecletismo. 


ID
3288181
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A respeito das medidas socioeducativas, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Segundo o SINASE (12594/2012), art. 42:

    ? § 3º Considera-se mais grave a internação, em relação a todas as demais medidas, e mais grave a semiliberdade, em relação às medidas de meio aberto.

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ID
3288184
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Considerando os princípios que regem a execução das medidas socioeducativas descritos na Lei nº 12.594, de 18 de janeiro de 2012, que instituiu o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase), assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Segundo o SINASE (12594/2012):

    ? Art. 35. A execução das medidas socioeducativas reger-se-á pelos seguintes princípios:

    I - legalidade, não podendo o adolescente receber tratamento mais gravoso do que o conferido ao adulto;

    II - excepcionalidade da intervenção judicial e da imposição de medidas, favorecendo-se meios de autocomposição de conflitos;

    III - prioridade a práticas ou medidas que sejam restaurativas e, sempre que possível, atendam às necessidades das vítimas;

    IV - proporcionalidade em relação à ofensa cometida;

    V - brevidade da medida em resposta ao ato cometido, em especial o respeito ao que dispõe o art. 122 da Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente) ;

    VI - individualização, considerando-se a idade, capacidades e circunstâncias pessoais do adolescente;

    VII - mínima intervenção, restrita ao necessário para a realização dos objetivos da medida;

    VIII - não discriminação do adolescente, notadamente em razão de etnia, gênero, nacionalidade, classe social, orientação religiosa, política ou sexual, ou associação ou pertencimento a qualquer minoria ou status ; e

    IX - fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários no processo socioeducativo.

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  • LETRA D, EXCETO QUANTO AO ERRO DE PORTUGUÊS; "IMPLICA EM"


ID
3288187
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A compreensão do termo “família” é basilar para o Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária. A respeito do assunto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? O Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária trouxe uma definição que deve pautar o trabalho atual: ?família pode ser pensada como um grupo de pessoas que são unidas por laços de consanguinidade, de aliança e de afinidade. Esses laços são constituídos de representações, práticas e relações de obrigações mútuas...?. Segundo Raum, esta definição acaba rompendo com o modelo tradicional. O psicólogo ainda pontuou a importância de se levar em conta o artigo 227 da Constituição Federal que é dever da família, sociedade e Estado assegurar à criança, ao adolescente e ao jovem os cuidados necessários, mas que cada instância está relacionada à outra.

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ID
3288190
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A assessoria e consultoria a órgãos da Administração Pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades, em matéria de Serviço Social, consiste em

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Segundo a Lei de Regulamentação da Profissão (8662/93):

    ? Art. 5º Constituem atribuições privativas do Assistente Social: III - assessoria e consultoria e órgãos da Administração Pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades, em matéria de Serviço Social.

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  • No que diz respeito as "competências e atribuições privativas" temos que ter muita atenção para o tema de assessoria e consultoria, pois na Lei de Regulamentação da Profissão (8662/93) esse tema aparece tanto nas competências profissionais (Art.4º VIII) quanto nas atribuições privativas (Art.5º III).

    O pulo do gato é lembrar que:

    assessoria e consultoria como atribuições privativas está vinculada ao termo: matéria de Serviço Social

    assessoria e consultoria como competências está colocada com abrangência geral.

    Espero ter contribuído!

    Provérbios 2.6


ID
3288193
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Decreto nº 7.179, de 20 de maio de 2010, instituiu o Plano Integrado de Enfrentamento ao Crack e outras Drogas, com vistas à prevenção do uso, ao tratamento e à reinserção social de usuários e ao enfrentamento do tráfico de crack e outras drogas ilícitas a partir de ações integradas. Esse Plano lançou, em 2011, um Programa que realiza campanhas de enfrentamento e prevenção às drogas em âmbito federal denominado

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? O fenômeno do uso do crack no Brasil trouxe desafios ao poder público e aos dispositivos voltados para a questão das drogas, especialmente aos serviços de saúde, segurança pública e assistência social. Nesse cenário, como parte de uma estratégia nacional, foi implementado pelo Governo Federal o Plano Integrado de Enfrentamento ao Crack e Outras Drogas, por meio do Decreto n°. 7.179 de 20 de maio de 2010, alterado pelo decreto 7.637 de 08 de dezembro de 2011, que instituiu o Programa Crack, é possível vencer, apoiado em três eixos estruturantes de cuidado, autoridade e prevenção.

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ID
3288196
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

A inclusão da Lei nº 11.705, de 19 de junho de 2008, trouxe alterações no Código de Trânsito Brasileiro – CTB –, impondo penalidades severas para o condutor que dirigir sobre o efeito de álcool. A partir dessa legislação, foram realizadas, em âmbito federal, campanhas educativas para sensibilizar motoristas a não dirigirem embriagados e para sugerir a escolha do “motorista da vez”. A referida legislação ficou popularmente conhecida como

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? LEI Nº 11.705, DE 19 DE JUNHO DE 2008, conhecida como "Lei Seca" ? Altera a Lei no 9.503, de 23 de setembro de 1997, que ?institui o Código de Trânsito Brasileiro?, e a Lei no 9.294, de 15 de julho de 1996, que dispõe sobre as restrições ao uso e à propaganda de produtos fumígeros, bebidas alcoólicas, medicamentos, terapias e defensivos agrícolas, nos termos do § 4º do art. 220 da Constituição Federal, para inibir o consumo de bebida alcoólica por condutor de veículo automotor, e dá outras providências. 

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  • Essa é pra não zerar kkkkk.


ID
3288199
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre o desenvolvimento local, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Envolve dimensões políticas.

II. Envolve a dimensão territorial.

III. Tem condições de criar um espaço de interação entre cidadãos.

IV. Possui relações complexas de poder.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Todos itens corretos;

    ? O Desenvolvimento local engloba e envolve dimensões políticas, a dimensão territorial, tem condições de criar um espaço de interação entre cidadãos e possui relações complexas de poder.

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ID
3288202
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre as políticas de Saúde e de Assistência Social, é INCORRETO afirmar que ambas são

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Queremos a alternativa incorreta; o tripé da Seguridade Social é formado pela Assistência Social, pela Previdência e pela Saúde (=é ofertada pelo âmbito privado também).

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ID
3288205
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Lei nº 8.842, de 4 de janeiro de 1994, dispõe sobre a Política Nacional do Idoso e faz referência ao atendimento da pessoa idosa. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Segundo a Lei nº 8.842/94:

    ? Art. 4º Constituem diretrizes da política nacional do idoso:

    III - priorização do atendimento ao idoso através de suas próprias famílias, em detrimento do atendimento asilar, à exceção dos idosos que não possuam condições que garantam sua própria sobrevivência.

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  • A) É priorizado o atendimento ao idoso através do atendimento asilar, em decorrência de melhores condições de recursos físicos e humanos da instituição, que atendam aos direitos dos idosos.

    B) Ainda que os idosos e suas famílias não possuam condições que garantam sua própria sobrevivência, o atendimento asilar não é permitido.

    C) É priorizado o atendimento ao idoso através de suas próprias famílias, em detrimento do atendimento asilar. (DIRETRIZ)

    D) Prioriza-se o atendimento ao idoso em órgãos privados (E PÚBLICOS) quando desabrigados e sem família, em detrimento ao atendimento público asilar.

    E) Os idosos sem famílias devem ser automaticamente incluídos em atendimento asilar.

     DIRETRIZ -

    III - priorização do atendimento ao idoso através de suas próprias famílias, em detrimento do atendimento asilar, à exceção dos idosos que não possuam condições que garantam sua própria sobrevivência;

  • De um simples trecho seco e solto da Lei resultou em um imbróglio.


ID
3288208
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. As competências específicas dos(as) assistentes sociais, no âmbito da política de Assistência Social, abrangem diversas dimensões interventivas, complementares e indissociáveis. A materialização dessas diversas dimensões pode se desdobrar em diversas competências, estratégias e procedimentos específicos, dentre as quais se destacam:

I. realizar pesquisas para identificação das demandas e reconhecimento das situações de vida da população que subsidiem a formulação dos planos de Assistência Social.

II. formular e executar os programas, projetos, benefícios e serviços próprios da Assistência Social, em órgãos da Administração Pública, empresas e organizações da sociedade civil.

III. controlar a participação dos(as) usuários(as) e movimentos sociais no processo de elaboração e avaliação do orçamento público para oposição político partidário.

IV. realizar estudos sistemáticos com a equipe dos CRAS e CREAS, na perspectiva de análise conjunta da realidade e planejamento coletivo das ações.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Segundo o documento "Parâmetros para Atuação de Assistentes Sociais na Política de Assistência Social":

    ? A materialização dessas diversas dimensões é prenhe de possibilidades e pode se desdobrar em diversas competências, estratégias e procedimentos específicos, com destaque para: 

    ? realizar pesquisas para identificação das demandas e reconhecimento das situações de vida da população, que subsidiem a formulação dos planos de Assistência Social;

    ? formular e executar os programas, projetos, benefícios e serviços próprios da Assistência Social, em órgãos da Administração Pública, empresas e organizações da sociedade civil;

    ? favorecer (não controlar) a participação dos/as usuários/as e movimentos sociais no processo de elaboração e avaliação do orçamento público;

    ? realizar estudos sistemáticos com a equipe dos CRAS e CREAS, na perspectiva de análise conjunta da realidade e planejamento coletivo das ações, o que supõe assegurar espaços de reunião e reflexão no âmbito das equipes multiprofissionais; entre outros.

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ID
3288211
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

No âmbito da assistência social, há uma importante área de gestão da informação que tem como responsabilidade precípua analisar territorialmente a capacidade protetiva das famílias e nela a ocorrência de vulnerabilidades, de ameaças, de vitimizações e danos. O enunciado se refere

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? A Lei Orgânica de Assistência Social (8742/93) afirma que:

    ?Art. 2º A assistência social tem por objetivos: I - a proteção social, que visa à garantia da vida, à redução de danos e à prevenção da incidência de riscos, especialmente: (...); II - a vigilância socioassistencial, que visa a analisar territorialmente a capacidade protetiva das famílias e nela a ocorrência de vulnerabilidades, de ameaças, de vitimizações e danos; III - a defesa de direitos, que visa a garantir o pleno acesso aos direitos no conjunto das provisões socioassistenciais.? (Lei nº 8.742, de 1993, segundo redação dada pela Lei nº 12.435, de 2011).

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ID
3288214
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

No âmbito da assistência social, criou-se um indicador para avaliar a qualidade da gestão descentralizada dos serviços, programas, projetos e benefícios socioassistenciais no âmbito dos municípios, Distrito Federal e estados, bem como a articulação intersetorial. De acordo com os resultados alcançados pelos entes, a União apoia financeiramente a gestão municipal e estadual como forma de incentivo. O enunciado se refere a qual indicador?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Segundo a NOB/SUAS (Resolução CNAS nº 33 de 12 de dezembro de 2012):

    ? Art. 14. A União apoiará financeiramente o aprimoramento à gestão descentralizada do Programa Bolsa Família e dos serviços, programas, projetos e benefícios de assistência social, respectivamente, por meio do Índice de Gestão Descentralizada do Programa Bolsa Família - IGD PBF e do Índice de Gestão Descentralizada do Sistema Único de Assistência Social - IGDSUAS, para a utilização no âmbito dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, conforme definido no §2º, art. 8º da Lei 10.836, de 9 de janeiro de 2004, e no art. 12-A da Lei nº 8.742, de 1993.

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ID
3288217
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A respeito dos Movimentos Sociais, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? É necessário, entretanto, distingui-lo da mobilização social. Para isso nos utilizamos de Montaño e Duriguetto (2011). Para os autores, um ?movimento social? caracteriza uma organização, com relativo grau de formalidade e estabilidade, que não se reduz a uma dada atividade ou mobilização. Uma ?mobilização social? remete a uma atividade, que se esgota em si mesma quando concluída. Mobilização pode ser uma ferramenta do movimento; também uma mobilização pode se transformar em outras até formar um movimento; mas em si, mobilização não significa necessariamente uma organização nem constitui um movimento social. (Montaño e Duriguetto, 2011, p. 264).  

    ? Fonte: MÉZÁROS, I. Para além do capital: rumo à teoria da transição. São Paulo: Boitempo, 2002. MONTAÑO, Carlos; DURIGUETTO, Maria Lúcia. Estado, classe e movimento social. 3ª ed. São Paulo: Cortez, 2011. (Biblioteca básica do serviço social; v. 5). 

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ID
3288220
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Observe os enunciados a seguir:

1. Movimento Social de maior expressão na realidade brasileira que, por meio de sua estrutura organizativa, contribui para publicizar e politizar o tema da questão agrária do Brasil.

2. As primeiras expressões desse Movimento Social no Brasil podem ser identificadas no final do século XIX, período em que circulava jornais objetivando denunciar a discriminação racial.

3. Desde suas primeiras expressões como sujeito político, esse Movimento Social lutou para o enfrentamento da estrutura do sistema patriarcal-capitalista, buscando, dentre outros aspectos, liberdade, igualdade e autonomia.

Os enunciados fazem referência, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    1. Movimento Social de maior expressão na realidade brasileira que, por meio de sua estrutura organizativa, contribui para publicizar e politizar o tema da questão agrária do Brasil ? O Movimento dos Trabalhadores Sem Terra (MST) é um dos mais importantes movimentos sociais do Brasil, tendo como foco as questões do trabalhador do campo, principalmente no tocante à luta pela reforma agrária brasileira. Como se sabe, no Brasil prevaleceu historicamente uma desigualdade do acesso a terra, consequência direta de uma organização social patrimonialista e patriarcalista ao longo de séculos, predominando o grande latifúndio como sinônimo de poder. Desta forma, dada a concentração fundiária, as camadas menos favorecidas como escravos, ex-escravos ou homens livres de classes menos abastadas teriam maiores dificuldades à posse da terra.

    2. As primeiras expressões desse Movimento Social no Brasil podem ser identificadas no final do século XIX, período em que circulava jornais objetivando denunciar a discriminação racial ? O movimento negro no Brasil surge, ainda de forma precária e clandestina, durante o período escravagista. Grandes personagens se insurgiram contra o sistema e impulsionaram o movimento. Dentre eles, um dos mais conhecidos é Zumbi dos Palmares (líder do Quilombo dos Palmares). Os escravos utilizavam-se da quilombagem (fuga para os quilombos e outros tipos de protestos) e do bandoleirismo (guerrilha contra povoados e viajantes) para rebelar-se contra a escravidão.

    3. Desde suas primeiras expressões como sujeito político, esse Movimento Social lutou para o enfrentamento da estrutura do sistema patriarcal-capitalista, buscando, dentre outros aspectos, liberdade, igualdade e autonomia ? 1) [...] pontuando-se a conjuntura e os eixos de luta decorrentes do Movimento Feminista, traz uma potencialidade de subversão da ordem patriarcal-capitalista; 2) [...] priorizando a legitimidade desde os movimentos mistos e espaços institucionalizados, transforma a ?política feminista?, compreendida como subversão das mulheres, em identidades de horizontes possíveis, dentro dos limites ideológicos da ordem patriarcal-capitalista; 3) [...] identificado em seu duplo caráter de sujeito coletivo: total e tardio, contempla a diversidade de seus interesses e um compartilhamento identitário de subversão [...] (SILVA, 2004, p. 24).

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ID
3288223
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre o planejamento em Serviço Social, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Queremos a alternativa incorreta:

    ? No decorrer da ação planejada, o objeto é perfeitamente delineado e delimitado, devido à relação social estática.

    ? É uma ação que é mutável, está em constante mudanças para se atender da melhor forma aquilo proposto, não é estática/não muda, imutável.

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ID
3288226
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de São Luís - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A respeito da Pesquisa em Serviço Social, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Pesquisar é exercício sistemático de indagação da realidade observada, porém, não é suficiente para fundamentar e instrumentalizar o profissional a desenvolver práticas comprometidas com mudanças significativas.

II. A construção teórica permite estabelecer diálogo crítico com outras áreas do conhecimento, sendo importante interlocutora no campo das reflexões sobre a questão social e seu enfrentamento através da política pública.

III. A relação do Serviço Social com a pesquisa surge em função de um processo histórico de amadurecimento intelectual e de ampliação das demandas sociais.

IV. O desafio da pesquisa é articular a produção do conhecimento à prática profissional, pois o conhecimento é mais relevante do que a prática.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    I. Pesquisar é exercício sistemático de indagação da realidade observada, porém, não é suficiente para fundamentar e instrumentalizar o profissional a desenvolver práticas comprometidas com mudanças significativas ? correção: Pesquisar é exercício sistemático de indagação da realidade observada, buscando conhecimento que ultrapasse nosso entendimento imediato, com um fim determinado e que fundamenta e instrumentaliza o profissional a desenvolver práticas comprometidas com mudanças significativas, no contexto em que se insere e em relação à qualidade de vida do cidadão (GATTI, 2002).

    II. A construção teórica permite estabelecer diálogo crítico com outras áreas do conhecimento, sendo importante interlocutora no campo das reflexões sobre a questão social e seu enfrentamento através da política pública.

    III. A relação do Serviço Social com a pesquisa surge em função de um processo histórico de amadurecimento intelectual e de ampliação das demandas sociais.

    IV. O desafio da pesquisa é articular a produção do conhecimento à prática profissional, pois o conhecimento é mais relevante do que a prática ? incorreto, não existe um mais importante que o outro, são interligados e ambos se completam.

    ? Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-49802007000300005

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