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Prova CONSULPLAN - 2017 - TRE-RJ - Analista Judiciário - Análise de Sistemas


ID
2559376
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                              Estado e interesses coletivos


      [...] como é necessário haver uma palavra para designar o grupo especial de funcionários encarregados de representar essa autoridade, conviremos em reservar para esse uso a palavra Estado. Sem dúvida é muito frequente chamar-se de Estado não o órgão governamental, mas a sociedade política em seu conjunto, o povo governado e seu governo juntos, e nós mesmos empregamos a palavra nesse sentido. Assim, fala-se em Estados europeus, diz-se que a França é um Estado. Porém, como é bom que haja termos especiais para realidades tão diferentes quanto a sociedade e um de seus órgãos, chamaremos mais especialmente de Estado os agentes da autoridade soberana, e de sociedade política o grupo complexo de que o Estado é o órgão eminente. [...]

      Eis o que define o Estado. É um grupo de funcionários sui generis, no seio do qual se elaboram representações e volições que envolvem a coletividade, embora não sejam obra da coletividade. Não é correto dizer que o Estado encarna a consciência coletiva, pois esta o transborda por todos os lados. É em grande parte difusa; a cada instante há uma infinidade de sentimentos sociais, de estados sociais de todo o tipo de que o Estado só percebe o eco enfraquecido. Ele só é a sede de uma consciência especial, restrita, porém mais elevada, mais clara, que tem de si mesma um sentimento mais vivo. [...] Podemos então dizer em resumo; o Estado é um órgão especial encarregado de elaborar certas representações que valem para a coletividade. Essas representações distinguem-se das outras representações coletivas por seu maior grau de consciência e de reflexão. [...]

             (DURKHEIM, Émile. Lições de sociologia. São Paulo: Martins Fontes, 2002. p. 67-71.)

De acordo com as ideias e aspectos linguísticos trazidos ao texto “Estado e interesses coletivos”, pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Que saco de texto! ¬¬

  • A) A questão nominal é de ordem técnica, para dar o nome adequado para o “grupo especial de funcionários encarregados de representar essa autoridade” do Estado. Além disso, não foi dito que a ausência do termo limita os “interesses do Estado”.

     

    --------------------------------------------

    B) A partir da linha 3, o autor deixa claro que, rigorosamente, Estado não é “conjunto da sociedade política”, mas sim o conjunto de “funcionários que representam a autoridade do Estado, o órgão especial encarregado de elaborar certas representações que valem para a coletividade”.

     

    ---------------------------------------

     

    C) Não podemos dizer que “provêm dela”. Na linha 9, o texto nos revela que as “representações e volições envolvem a coletividade”, embora não sejam obra da coletividade.

     

    ---------------------------------------------

    D) Sim. O texto é aberto com essa afirmação de que é necessário usar um termo exato para designar “o grupo especial de funcionários encarregados de representar essa autoridade (do Estado)”.

     

    Gabarito letra D.

     

    FONTE: PROFESSOR FELIPE LUCCAS 

  • Questão difícil, escolhi a D por causa do termo "é possível".

  •  [...] como é necessário haver uma palavra para designar o grupo especial de funcionários encarregados de representar essa autoridade, conviremos em reservar para esse uso a palavra Estado. Sem dúvida é muito frequente chamar-se de Estado não o órgão governamental, mas a sociedade política em seu conjunto, o povo governado e seu governo juntos, e nós mesmos empregamos a palavra nesse sentido. Assim, fala-se em Estados europeus, diz-se que a França é um Estado. Porém, como é bom que haja termos especiais para realidades tão diferentes quanto a sociedade e um de seus órgãos, chamaremos mais especialmente de Estado os agentes da autoridade soberana, e de sociedade política o grupo complexo de que o Estado é o órgão eminente. [...]

          Eis o que define o Estado. É um grupo de funcionários sui generis, no seio do qual se elaboram representações e volições que envolvem a coletividade, embora não sejam obra da coletividade. Não é correto dizer que o Estado encarna a consciência coletiva, pois esta o transborda por todos os lados. É em grande parte difusa; a cada instante há uma infinidade de sentimentos sociais, de estados sociais de todo o tipo de que o Estado só percebe o eco enfraquecido. Ele só é a sede de uma consciência especial, restrita, porém mais elevada, mais clara, que tem de si mesma um sentimento mais vivo. [...] Podemos então dizer em resumo; o Estado é um órgão especial encarregado de elaborar certas representações que valem para a coletividade. Essas representações distinguem-se das outras representações coletivas por seu maior grau de consciência e de reflexão. [...]

                 (DURKHEIM, Émile. Lições de sociologia. São Paulo: Martins Fontes, 2002. p. 67-71.)

     

    Gab - B

  • Eu nao acertaria essa nem se tivesse um mestrado em Letras

  • O examinador foi bem cruel.

     

  • fstwfdstwd

  • Só a banca sabe a resposta, apenas a banca entende e sabe interpretar tais textos!!!

  • Essa interpretação da Consulplan sempre tem duas respostas possíveis, na minha opinião. 

  • Primeiro período do texto: "como é necessário haver uma palavra para designar o grupo especial de funcionários encarregados de representar essa autoridade, conviremos em reservar para esse uso a palavra Estado."

     

    Comentário: Reparem que o primeiro período do texto omitiu (não caracterizou, explicou, citou, nomeou) qual AUTORIDADE ele se referia através do elemento anafórico ESSA.  Sabemos que o grupo especial de funcionários vai representar ESSA AUTORIDADE, no entanto não sabemos qual é, apesar de ser possível observar que ela já foi mencionada anteriormente, mas foi omitido o seu conceito. Daí a minnha explicação de ser a letra D, pois houve necessidade de dizer qual AUTORIDADE É ESSA.

     

     d) No primeiro período do texto transcrito, é possível observar indicação da necessidade, de característica comunicacional, de nominalização para determinado conceito

     

  • A letra B está errada pois restringe o conceito de estado apenas ao "conjunto da sociedade política" dizendo que "não há forma diferente para uso de tal nominalização.", sendo que o autor defende justamente o CONTRÁRIO, que é a utilização do conceito de estado como ele coloca no final do 1º parágrafo: "chamaremos mais especialmente de Estado os agentes da autoridade soberana, e de sociedade política o grupo complexo de que o Estado é o órgão eminente. [...] "

    Agora leiam novamente a alternativa B:

    B) O Estado, conjunto da sociedade política, é assim denominado em várias situações de modo que não há forma diferente para uso de tal nominalização. (Há forma diferente sim, e é justamente isso o que ele defende no texto)

  • FUNDAMENTO

     

     

    1) ''...Como é necessário haver uma palavra para designar o grupo especial de funcionários encarregados de representar essa autoridade, conviremos em reservar para esse uso a palavra Estado...'' ( 1ª período)

     

     

    2) ''...porém, como é bom que haja termos especiais para realidades tão diferentes quanto a sociedade e um de seus órgãos, chamaremos mais especialmente de Estado os agentes da autoridade soberana, e de sociedade política o grupo complexo de que o Estado é o órgão eminente...''(fim 1ª parágrafo)

     

     

     

    ASSERTIVA

     

    d) No primeiro período do texto transcrito, é possível observar indicação da necessidade, de característica comunicacional, de nominalização para determinado conceito. 

     

     

     

     

    GAB D

  • letra D , no primeiro paragráfo relata sobre a necessidade, características e nome para determinado conceito.

     

  • Esta passagem do primeiro parágrado ajuda bastante na resolução da questão: 

     

    Porém, como é bom que haja termos especiais para realidades tão diferentes quanto a sociedade e um de seus órgãos, chamaremos mais especialmente de Estado os agentes da autoridade soberana, e de sociedade política o grupo complexo de que o Estado é o órgão eminente. [...]

  • GABARITO D

    No primeiro período do texto transcrito, é possível observar indicação da necessidade (como é necessário haver uma palavra para designar o grupo especial de funcionários encarregados de representar essa autoridade).

    de característica comunicacional, de nominalização para determinado conceito (conviremos em reservar para esse uso a palavra Estado).

  • Ludicamente o que o primeiro parágrafo do texto quer falar: Eae leitor, como chamar as autoridades de um país? de Estado? Não, estado pode confundir, já que pode se referir tanto ao povo com aos líderes, e agora, o que a gente faz? ah ja sei! vamos combinar de chamar as autoridades de Estado e o povo, para não confundir, a gente chama de outra coisa, que tal sociedade política?

    "como é bom que haja termos especiais para realidades tão diferentes quanto a sociedade e um de seus órgãos, chamaremos mais especialmente de Estado os agentes da autoridade soberana, e de sociedade política o grupo complexo de que o Estado é o órgão eminente."

    ALTERNATIVA D


ID
2559379
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                              Estado e interesses coletivos


      [...] como é necessário haver uma palavra para designar o grupo especial de funcionários encarregados de representar essa autoridade, conviremos em reservar para esse uso a palavra Estado. Sem dúvida é muito frequente chamar-se de Estado não o órgão governamental, mas a sociedade política em seu conjunto, o povo governado e seu governo juntos, e nós mesmos empregamos a palavra nesse sentido. Assim, fala-se em Estados europeus, diz-se que a França é um Estado. Porém, como é bom que haja termos especiais para realidades tão diferentes quanto a sociedade e um de seus órgãos, chamaremos mais especialmente de Estado os agentes da autoridade soberana, e de sociedade política o grupo complexo de que o Estado é o órgão eminente. [...]

      Eis o que define o Estado. É um grupo de funcionários sui generis, no seio do qual se elaboram representações e volições que envolvem a coletividade, embora não sejam obra da coletividade. Não é correto dizer que o Estado encarna a consciência coletiva, pois esta o transborda por todos os lados. É em grande parte difusa; a cada instante há uma infinidade de sentimentos sociais, de estados sociais de todo o tipo de que o Estado só percebe o eco enfraquecido. Ele só é a sede de uma consciência especial, restrita, porém mais elevada, mais clara, que tem de si mesma um sentimento mais vivo. [...] Podemos então dizer em resumo; o Estado é um órgão especial encarregado de elaborar certas representações que valem para a coletividade. Essas representações distinguem-se das outras representações coletivas por seu maior grau de consciência e de reflexão. [...]

             (DURKHEIM, Émile. Lições de sociologia. São Paulo: Martins Fontes, 2002. p. 67-71.)

É um grupo de funcionários sui generis, no seio do qual se elaboram representações e volições que envolvem a coletividade, embora não sejam obra da coletividade.” (2º§) Acerca da estrutura linguística e conexões estabelecidas no interior do trecho destacado anteriormente, analise as afirmativas a seguir.


I. O período em análise é constituído por: uma oração principal à qual estão subordinadas três orações, duas adverbiais e uma substantiva.

II. A oração adverbial é introduzida por uma conjunção que estabelece uma relação em que se apresenta uma informação vista como fato real.

III. O termo “que” exerce função sintática equivalente à função exercida por “o Estado” em “... o Estado encarna a consciência coletiva,...”


Pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • NÃO ENTENDI

  • I- Há duas orações adjetivas “no seio do qual se elaboram representações e volições” e “que envolvem a coletividade”. Depois, temos uma oração adverbial concessiva: “embora não sejam obra da coletividade”. Correta.

    ---------------------------------------------------------------

     

    II- A oração “embora não sejam obra da coletividade”, no contexto, expressa um fato: “as representações não são obra da coletividade, porque são obra do Estado”. Então, apesar do verbo no subjuntivo, temos informação categórica, vista como fato.

     

    -----------------------------------------------

     

    III- Em “o Estado encarna”, “o Estado” é sujeito de “encarna”.

    O “que”, de fato, também exerce função de sujeito, vejamos a oração adjetiva:

    Que envolvem…

    Troquemos o “que” pelo seu antecedente “manifestações”

    manifestações” envolvem:

     

    “manifestações” é sujeito, logo o “que” tinha função de sujeito.

    Os itens II e III estão corretos.

     

     

    Obs: Quem considerou que a oração adverbial concessiva: “embora não sejam obra da coletividade” não poderia expressar fato visto como real caiu na seguinte situação:

     

    Apenas a III estaria certa (Letra D) e, ao mesmo tempo, I e II estariam erradas (letra B). Observe que haveria duas respostas corretas.

    Logo, por bom senso, teríamos que perceber que o item II deveria ser também considerado correto.

    Gabarito letra C. Os itens II e III estão corretos.

     

    ----------------------------------------------

     

    FONTE : PROFESSOR FELIPE LUCCAS 

  • Cesar Concurseiro, está confusa sua explicação. Acho que você quis dizer que o primeiro item está errado.

  • Dá pra eliminar a B e a D, pois, se uma está certa, a outra também está.

  • I) ERRADA

    É um grupo de funcionários sui generis - principal

    Entendi que há apenas uma subordinação com a principal, pq as demais são subordinadas entre si. 

    "No seio do qual"... No seio do grupo (uma subordinação, e não 3)

    "no seio do qual se elaboram representações e volições que envolvem a coletividade, embora não sejam obra da coletividade" 

     

    II) CERTA

    "embora não seja obra da coletividade" : subordinada adverbial concessiva

    Representações e volições não são obras da coletividade. É uma afirmação, um fato.

     

    III) CERTA

    a) o Estado: função sintática - sujeito

    b) que: função sintática - sujeito (representações e volições)

     

    POR FAVOR, ME CORRIJAM SE NÃO CONCORDAREM. ESSA FOI A MINHA VISÃO APENAS. MAS ESTOU AQUI PARA APRENDER. OBRIGADA!

  • Essa prova estava horrorosa. 

  • “É um grupo de funcionários sui generis, no seio do qual (O pronome relativo retoma grupo e inicia uma oração subordinada ADJETIVA restritiva) se elaboram representações e volições que (O pronome relativo retoma representações e volições e inicia uma oração subordinada ADJETIVA restritiva) envolvem a coletividade, embora ( A conjunção concessiva inicia uma oração subordinada ADVERBIAL concessiva) não sejam obra da coletividade.” (2º§) Acerca da estrutura linguística e conexões estabelecidas no interior do trecho destacado anteriormente, analise as afirmativas a seguir.

     

    I. O período em análise é constituído por: uma oração principal à qual estão subordinadas três orações, duas adverbiais e uma substantiva. ERRADO.

    O período é composto de uma oração principal, duas orações ADJETIVAS e uma oração ADVERBIAL.

     

    II. A oração adverbial é introduzida por uma conjunção que estabelece uma relação em que se apresenta uma informação vista como fato real. CORRETA

    "embora não sejam obra da coletividade.

     

    III. O termo “que” exerce função sintática equivalente à função exercida por “o Estado” em “... o Estado encarna a consciência coletiva,...”. CORRETO. Nos dois casos os vocábulos têm a função sintática de SUJEITO:

     

    “... o Estado (sujeito) encarna a consciência coletiva,...”

     

    "representações e volições que (retoma representações e volições) envolvem a coletividade" = "As representações e volições (sujeito) envolvem a coletividade"

     

     

  •  

    entenda o porquê o item II está correto > https://youtu.be/UfodrYBiWMM?t=3m20s

     

    se gostou deixa um like lá, visto que esse professor é "demais de bom"

     

     

    Embora = ideia de certeza 

    mesmo que = joga o verbo no subjuntivo. (ideia de possibilidade)

    ainda que = joga o verbo no subjuntivo. (ideia de possibilidade)

  • I. E São 4 orações de fato: 1 - é um ..., do qual se elaboram ..., volições que envolvem ..., embora não sejam obras ...  Oração principal: é um grupo de funcionários sui generis ...Temos 3 orações subordinadas. Temos 2 adverbiais: 1 - explicativa (no seio do qual...), 2 - restritiva (que envolvem
    a coletividade) e 1 adverbial concessiva (embora não...). Logo o item está errado porque temos 1 oração adverbial e não substantiva.
    II. C.
    III. C - ambos exercem função de sujeito.
    GABARITO: C

  • Roger, meu irmão, você não quis dizer 1 oração principal, 2 adjetivas (1 explicativa e 1 restritiva) e 1 adverbial concessiva?

  • Fiquei na dúvida se a II era verdadeira, daí olhei para a respostas e vi que a letra D e a B são equivalentes. Consulplan entregou, letra C.

     

  • c) Apenas duas das afirmativas estão corretas. 

  • Orações coordenadas - ligadas uma à outra apenas pelo sentido, sendo sintaticamente independentes.

    As orações coordenadas podem ser sindéticas ou assinsindéticas (não estão ligadas através de conjunções).

    5 tipos de orações coordenadas sindéticas:

    1. Oração coordenada sindética aditiva;

    2. Oração coordenada sindética adversativa;

    3. Oração coordenada sindética alternativa;

    4. Oração coordenada sindética conclusiva;

    5. Oração coordenada sindética explicativa.

    Orações subordinadas - exercem uma função sintática em relação à oração principal, complementando o seu sentido e sendo dependente dela.

    As orações subordinadas podem ser desenvolvidas ou reduzidas (possuem verbos nas suas formas nominais: infinitivo, gerúndio e particípio.). 

    9 tipos de orações subordinadas adverbiais:

    1. Oração subordinada adverbial causal;

    2. Oração subordinada adverbial consecutiva;

    3. Oração subordinada adverbial final;

    4. Oração subordinada adverbial temporal;

    5. Oração subordinada adverbial condicional;

    6. Oração subordinada adverbial concessiva;

    7. Oração subordinada adverbial comparativa;

    8. Oração subordinada adverbial conformativa;

    9. Oração subordinada adverbial proporcional.

    2 tipos de orações subordinadas adjetivas:

    1. Oração subordinada adjetiva explicativa;

    2. Oração subordinada adjetiva restritiva.

    6 tipos de orações subordinadas substantivas:

    1. Oração subordinada substantiva subjetiva;

    2. Oração subordinada substantiva objetiva direta;

    3. Oração subordinada substantiva objetiva indireta;

    4. Oração subordinada substantiva completiva nominal;

    5. Oração subordinada substantiva predicativa;

    6. Oração subordinada substantiva apositiva.

     

    https://www.normaculta.com.br/oracoes-subordinadas/

    https://www.normaculta.com.br/oracoes-coordenadas/

  • Explicando a III: O termo “que” exerce função sintática equivalente à função exercida por “o Estado” em “... o Estado encarna a consciência coletiva,...”

    Função sintática de " o Estado" é sujeito, já que quem encarna a consciência coletiva é o Estado. Será que o "que" também é sujeito? Veremos...

    Para saber a função sintática de um pronome relativo, precisamos saber o que ele retoma, pois a função dele será a mesma da coisa retomada.

    "...se elaboram representações e volições que envolvem a coletividade" Ora, temos que o "que" retoma representações e volições. Mas o que "representações e volições" são? Vamos olhar o verbo! "se elaboram" poxa, temos um "se" aqui, será que ele é índice de indeterminação do sujeito ou partícula apassivadora? Isso é fácil, é só olhar a transitividade do verbo dele: se for VTI, VL ou VI = índice de indeterminação do sujeito, se for VTD ou VTDI = partícula apassivadora. Portanto, quem elabora, elabora algo! então é VTD! ou seja, o "se" é partícula apassivadora e se o "se" for partícula apassivadora o sujeito de "se elaboram" é "representações e volições" e consequentemente se isso for sujeito, o nosso "que" também será sujeito! Portanto, item certo.

    Que = sujeito, pois retoma um sujeito da voz passiva sintética.

    Estado = sujeito.


ID
2559382
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                              Estado e interesses coletivos


      [...] como é necessário haver uma palavra para designar o grupo especial de funcionários encarregados de representar essa autoridade, conviremos em reservar para esse uso a palavra Estado. Sem dúvida é muito frequente chamar-se de Estado não o órgão governamental, mas a sociedade política em seu conjunto, o povo governado e seu governo juntos, e nós mesmos empregamos a palavra nesse sentido. Assim, fala-se em Estados europeus, diz-se que a França é um Estado. Porém, como é bom que haja termos especiais para realidades tão diferentes quanto a sociedade e um de seus órgãos, chamaremos mais especialmente de Estado os agentes da autoridade soberana, e de sociedade política o grupo complexo de que o Estado é o órgão eminente. [...]

      Eis o que define o Estado. É um grupo de funcionários sui generis, no seio do qual se elaboram representações e volições que envolvem a coletividade, embora não sejam obra da coletividade. Não é correto dizer que o Estado encarna a consciência coletiva, pois esta o transborda por todos os lados. É em grande parte difusa; a cada instante há uma infinidade de sentimentos sociais, de estados sociais de todo o tipo de que o Estado só percebe o eco enfraquecido. Ele só é a sede de uma consciência especial, restrita, porém mais elevada, mais clara, que tem de si mesma um sentimento mais vivo. [...] Podemos então dizer em resumo; o Estado é um órgão especial encarregado de elaborar certas representações que valem para a coletividade. Essas representações distinguem-se das outras representações coletivas por seu maior grau de consciência e de reflexão. [...]

             (DURKHEIM, Émile. Lições de sociologia. São Paulo: Martins Fontes, 2002. p. 67-71.)

Considere o segmento “[...] o Estado só percebe o eco enfraquecido.” (2º§). Pode-se afirmar que a partir do recurso de linguagem utilizado pelo enunciador na escolha da palavra “Estado”, identifica-se

Alternativas
Comentários
  • O uso do termo “Estado” serve para substituir a ideia de “os membros do estado, os agentes públicos, as pessoas que compõem a máquina estatal etc…”. Essa relação de trocar a parte pelo todo, um termo pela ideia de seus componentes, é chamada de “METONÍMIA”. Observe que não são sinônimos, mas um termo evoca e recupera o sentido do outro, por uma relação de extensão e pertinência de sentido.

     

    A banca “tentou” descrever a metonímia na letra D: “a evocação de um termo (no caso Estado) em lugar de uma palavra, com a qual se acha relacionadO, não sendo sinônimos.

     

    Observe que a banca comete um erro de concordância nominal, pois o que pretende dizer é que “o termo está relacionadO com a palavra”, mesmo não sendo sinônimos. Esse erro deixa o item sem sentido, pois passamos a ter duas referências a palavra feminina: “a qual” e “relacionada”. Só temos um vocábulo feminino, a saber: “palavra”.

     

    Na letra A, teríamos uma metáfora, o que não ocorre aqui.

     

    ---------------------------------------------------------------------

    Na letra B, temos referência ao recurso linguistico da “redundância ou do pleonasmo estilístico”, em que uma repetição enfática é feita para valorizar ou realçar uma ideia. Não é o que ocorre aqui.

    ----------------------------------------------------------------

     

    A letra C é também muito polêmica, pois temos de fato algo que “lembra” uma sinestesia: “percebe o eco enfraquecido”, em que de fato há mistura de percepções sensoriais. Contudo, não podemos dizer que há fusão, pois basicamente só há referência ao sentido da audição “eco”, se houvesse outro sentido claramente mencionado (visão, olfato, tato, paladar), essa alternativa ficaria muito mais perigosa. Outro ponto é que a ideia de percepção não está relacionada ao uso da palavra “Estado”, objeto da questão.

    -----------------------------------------------------------------

    Então, entendo que não há resposta correta para essa questão também. Recurso nela!

     

    Como antecipamos, a banca considerou o gabarito como letra D, que descreve a metonímia. Mas há problema na redação do item!

    ----------------------------------

    FONTE : PREOFESSOR FELIPE LUCCAS 

  •  

     

    Uma dúvida me surgiu: "a evocação de um TERMO no lugar de UMA PALAVRA". Ora, que palavra seria essa?

    O autor utiliza o TERMO "Estado" para designar o "grupo de funcionários sui generis que o compõe". E essa definição de Estado não constitui UMA PALAVRA, mas sim, uma frase. 

    Não entendi. Alguém pode ajudar?

     

     

     

  • Sinceramente, um dos textos mais chatos que já li.

  • A questão cobrou Figuras de Linguagem

    A) Comparação - No segmenteo o Estado não é só os governantes, é a máquina toda.

    B) Pleonasmo - No segmento não tem essa ideia de palavra redundante.

    c) Sinestesia -  Mistura de sensações, também não tem ideia de sensações.

    D) Metonímia - Uso se uma palavra no lugar de outra palavra.

    “[...] o Estado só percebe o eco enfraquecido.”  - O Estado não tem ouvido... O Estado aqui está no lugar das pessoas. Trocou o lugar pelas pessoas.

    Gabarito D

    Fonte: Prof. Flavia Rita

  • Reforçando o que a Katia falou, acho que o enunciado quis dizer "na escolha da referida frase" e não somente na palavra "Estado". Na escolha da palavra "Estado" não há nenhuma figura de linguagem, mas nessa frase, em que se relaciona "Estado" e a afimação de ele "perceber o eco enfraquecido", há sim figura de linguagem.

    "Pode-se afirmar que a partir do recurso de linguagem utilizado pelo enunciador na escolha da palavra “Estado”, identifica-se"

  • "Rapaiz" que provinha "fia duma" em?

  • ´p

  • O que ocorre é METONÍMIA.
    Gab. D

  • Indicar para comentário.  É difícil vermos comentários em quiestões capciosas como essa...

  • Recurso Improcedente. Ratifica-se a opção divulgada no gabarito preliminar. A alternativa “D) a evocação de um termo em lugar de uma palavra, com a qual se acha relacionada não sendo sinônimos. ” apresenta-se correta. Não há incorreção quanto à concordância no enunciado apresentado, vejamos: a evocação de um termo em lugar de uma palavra, com a qual (palavra = feminino) se acha relacionada (tal evocação = feminino) não sendo sinônimos. A letra "c" refere-se à figura de linguagem sinestesia. "Consiste na associação de palavras referentes a dois sentidos distintos: audição e visão, visão e tato, tato e paladar, paladar e olfato, etc." Como o segmento só permite inferir a alusão a um sentido (audição), a alternativa "c" está incorreta. A letra "a" faz menção a uma metáfora. Conforme definição para esta figura de linguagem: "translação de significado motivada pelo emprego em solidariedades, em que os termos implicados pertencem a classes diferentes, mas pela combinação se percebem também como assimilados". Não há uma metáfora entre "Estado" e "governantes".

  • Obrigada, colegas!

    Os cometários ajudam bastante.

    Vamos que vamos!

     

  • Gabarito D.

    Na letra C não houve mistura de sentidos, por isso está errada.

    Uma dica simples para nunca mais confundir ou esquecer a SINESTESIA: 

    PERFUME DOCE. (mistura dois sentidos, neste caso, o olfato e o paladar).

     

    Bons estudos 

  • Essa prova foi terrível!
  • GABARITO D

    Evocação de um termo = resgate voluntário feito pela memória

    Termo = Estado

    A todo momento do texto acontece essa evocação mas nem sempre com equidade de sentidos.


ID
2559385
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                              Estado e interesses coletivos


      [...] como é necessário haver uma palavra para designar o grupo especial de funcionários encarregados de representar essa autoridade, conviremos em reservar para esse uso a palavra Estado. Sem dúvida é muito frequente chamar-se de Estado não o órgão governamental, mas a sociedade política em seu conjunto, o povo governado e seu governo juntos, e nós mesmos empregamos a palavra nesse sentido. Assim, fala-se em Estados europeus, diz-se que a França é um Estado. Porém, como é bom que haja termos especiais para realidades tão diferentes quanto a sociedade e um de seus órgãos, chamaremos mais especialmente de Estado os agentes da autoridade soberana, e de sociedade política o grupo complexo de que o Estado é o órgão eminente. [...]

      Eis o que define o Estado. É um grupo de funcionários sui generis, no seio do qual se elaboram representações e volições que envolvem a coletividade, embora não sejam obra da coletividade. Não é correto dizer que o Estado encarna a consciência coletiva, pois esta o transborda por todos os lados. É em grande parte difusa; a cada instante há uma infinidade de sentimentos sociais, de estados sociais de todo o tipo de que o Estado só percebe o eco enfraquecido. Ele só é a sede de uma consciência especial, restrita, porém mais elevada, mais clara, que tem de si mesma um sentimento mais vivo. [...] Podemos então dizer em resumo; o Estado é um órgão especial encarregado de elaborar certas representações que valem para a coletividade. Essas representações distinguem-se das outras representações coletivas por seu maior grau de consciência e de reflexão. [...]

             (DURKHEIM, Émile. Lições de sociologia. São Paulo: Martins Fontes, 2002. p. 67-71.)

Leia e analise as sugestões de alteração a seguir e assinale como alternativa correta aquela em que a correção e a coerência do texto seriam preservadas.

Alternativas
Comentários
  • A) “por todos os lados” não tem ideia de conseqüência, apenas de “direção”.

     

    --------------------------------------------------------------------------------

     

    B) Perfeita. O verbo “chamar”, com sentido de “designar, nomear”, aceita regência com ou sem preposição A:

    Chamou o/Ao menino de burro

    Chamaremos de Estado os/ Aos agentes…

     

    --------------------------------------------------------------------

    C) “Assim” e “por conseguinte” são sim conectivos conclusivos. Contudo, “porém” é adversativo e tem sentido de “oposição”, ao passo que “ainda assim” tem sentido de “concessão”. Não é possível fazer a troca direta.

     

    -----------------------------------------------------------------------

     

    D) O sujeito é singular (“Estado”): o Estado é um grupo. Não é possível levar o verbo para o plural, ou teríamos “o Estado são”…

    ------------------------------------------------------------------------

    Gabarito preliminar letra C.

     

     

    A banca ignorou a dupla possibilidade de regência do verbo “chamar” e não aceitou a regência como objeto indireto. O gabarito deveria ser a letra B.

    A letra C, considerada como gabarito, diz basicamente que “ainda assim” e “porém” são equivalentes, o que não é verdade.

    Veja os exemplos na própria gramática de Evanildo Bechara:

    “Chamar românicas essas línguas

    Chamar românicas a essas línguas”

    Observem que o complemento pode ser preposicionado ou não, ambas as formas estão corretas. 

    (BECHARA, E. Moderna gramática da língua portuguesa. 37. ed. Rio de Janeiro, Lucerna, 2003.)

     

     

    Agora vejamos o tratamento desse verbo por Celso Cunha:

    “CHAMAR

    3) No sentido de ‘qualificar”, “apelidar”, “dar nome”, contrói-se:

    a) com objeto direto + predicativo

    a) com objeto INdireto + predicativo

     

    Chama-lhe amizade, se preferires

     

    Chamava-lhe sempre de miúdo.”

     

    Veja então que se admite objeto indireto, a preposição seria adequada em ‘chamava Aos agentes de Estado”

     

    A alternativa “B”(prova verde -tipo 2) está correta!!

     

    Pede-se mudança de gabarito.

    -----------------------------

     

     

    FONTE  : PREOFESSOR FELIPE LUCCAS 

  • CHAMAR

    1) Chamar é transitivo direto no sentido de convocar, solicitar a atenção ou a presença de.

    Por exemplo:

    Por gentileza, vá chamar sua prima. / Por favor, vá chamá-la.
    Chamei você várias vezes. / Chamei-o várias vezes.

     

    2) Chamar no sentido de denominar, apelidar pode apresentar objeto direto e indireto, ao qual se refere predicativo preposicionado ou não.

    Exemplos:

    A torcida chamou o jogador mercenário.


    A torcida chamou ao jogador mercenário.


    A torcida chamou o jogador de mercenário.


    A torcida chamou ao jogador de mercenário.

     

     

    CUSTAR

    1) Custar é intransitivo no sentido de ter determinado valor ou preço, sendo acompanhado de adjunto adverbial.

    Por exemplo:

    Frutas e verduras não deveriam custar muito.

     

    2) No sentido de ser difícil, penoso pode ser intransitivo ou transitivo indireto.

    Por exemplo:

    Muito 

    custa         viver tão longe da família.
                Verbo        Oração Subordinada Substantiva Subjetiva 
           Intransitivo                       Reduzida de Infinitivo

    Custa-me (a mim) crer que tomou realmente aquela atitude.
            Objeto                 Oração Subordinada Substantiva Subjetiva 
            Indireto                                     Reduzida de Infinitivo

     

    Obs.: a Gramática Normativa condena as construções que atribuem ao verbo "custar" um sujeito representado por pessoa. Observe o exemplo abaixo:

    Custei para entender o problema. 
    Forma correta: Custou-me entender o problema.

     

     

    IMPLICAR

    1) Como transitivo direto, esse verbo tem dois sentidos:

    a) Dar a entender, fazer supor, pressupor

    Por exemplo:

    Suas atitudes implicavam um firme propósito.

     

    b) Ter como consequência, trazer como consequência, acarretar, provocar

    Por exemplo:

    Liberdade de escolha implica amadurecimento político de um povo.

     

    2) Como transitivo direto e indireto, significa comprometer, envolver

    Por exemplo:

    Implicaram aquele jornalista em questões econômicas.

     

    Obs.: no sentido de antipatizar, ter implicância, é transitivo indireto e rege com preposição "com".

    Por Exemplo:

    Implicava com quem não trabalhasse arduamente.

  • Não acho que o gabarito poderia ser a letra B. Concordo que o verbo chamar aceita a preposição, porém no texto já se observa esta:  "chamaremos mais especialmente de Estado os agentes. Se aceitarmos a troca de "o" por "ao" ficaria 2 preposições "chamaremos mais especialmente de Estado aos agentes" (chamaremos quem de Estado? os agentes; se tirássemos a preposição "de" estaria correta "chamaremos mais especialmente Estado aos agentes")

  • A Daniela falou tudo. No texto, não caberia o verbo chamar como objeto indireto, haja vista a preposição "de" antes de Estado.

    Ficaria: quem chama, chama alguém (os agentes) "DE" alguma coisa (Estado).

  • Não enxergo erro algum na B. 

    "de Estado"
    é predicativo, não objeto indireto. Com a preposição é predicativo do objeto indireto, sem preposição é predicativo do objeto direto.

     

  • Justificativa da Consulplan para anular a questão:

     

    "Recurso Procedente. Questão Anulada.

     

    A alternativa “B) No trecho “de Estado os agentes da autoridade soberana” (1º§), o acréscimo da preposição “a” antecedendo e unindo-se ao termo “os” manteria a correção do trecho. ” É considerada correta, pois, em “Porém, como é bom que haja termos especiais para realidades tão diferentes quanto a sociedade e um de seus órgãos, chamaremos mais especialmente de Estado os agentes da autoridade soberana, e de sociedade política o grupo complexo de que o Estado é o órgão eminente. ” para que fosse acrescentada a preposição “a” na posição indicada, seria necessário que o termo regente a exigisse.

     

    O verbo chamar aceita a regência sugerida, ou seja, um objeto indireto + predicativo precedido da preposição de. Essa possibilidade é aceita pela norma culta.

     

    Segundo Bechara, “Chamar no sentido de “dar nome”, “apelidar” pede objeto direto ou complemento preposicionado e predicativo do objeto, com ou sem preposição” e traz como exemplo: Chamavam-lhe tolo / Chamavam-lhe de tolo.

     

    A alternativa “C) As relações de sentido estabelecidas pelo uso de “assim” e “porém”, no 1º§, seriam mantidas caso tais termos fossem substituídos, respectivamente, por “por conseguinte” e “ainda assim”. ” foi considerada também correta.

     

    Em “Assim, fala-se em Estados europeus, diz-se que a França é um Estado. Porém, como é bom que haja termos especiais para realidades tão diferentes quanto a sociedade e um de seus órgãos, ” temos na primeira indicação de substituição duas conjunções coordenativas conclusivas por conseguinte e assim (com valor de conclusão), mantendo a relação de sentido.

     

    Porém, contudo, entretanto, no entanto, todavia são palavras tradicionalmente classificadas como conjunções, mas têm características que as assemelham a advérbios e comportam-se como verdadeiros equivalentes de “ainda assim”, “infelizmente”, “pelo contrário”, “apesar disso”, etc."

     

    Fonte: https://d3du0p87blxrg0.cloudfront.net/concursos/482/117_2830313.pdf

  • CÉSAR TRT o professor Pestana, profundo estudioso do Bechara (referÊncia da CONSULPLAN) e concluindo PHD em Portugal, coloca "ainda assim" como conj. coord. ADVERSATIVA (Pestana 2015, fl. 529)

  • Aula sobre Predicativo do Objeto

    https://www.youtube.com/watch?v=Mtgpxe4KgJk


ID
2559388
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                              Estado e interesses coletivos


      [...] como é necessário haver uma palavra para designar o grupo especial de funcionários encarregados de representar essa autoridade, conviremos em reservar para esse uso a palavra Estado. Sem dúvida é muito frequente chamar-se de Estado não o órgão governamental, mas a sociedade política em seu conjunto, o povo governado e seu governo juntos, e nós mesmos empregamos a palavra nesse sentido. Assim, fala-se em Estados europeus, diz-se que a França é um Estado. Porém, como é bom que haja termos especiais para realidades tão diferentes quanto a sociedade e um de seus órgãos, chamaremos mais especialmente de Estado os agentes da autoridade soberana, e de sociedade política o grupo complexo de que o Estado é o órgão eminente. [...]

      Eis o que define o Estado. É um grupo de funcionários sui generis, no seio do qual se elaboram representações e volições que envolvem a coletividade, embora não sejam obra da coletividade. Não é correto dizer que o Estado encarna a consciência coletiva, pois esta o transborda por todos os lados. É em grande parte difusa; a cada instante há uma infinidade de sentimentos sociais, de estados sociais de todo o tipo de que o Estado só percebe o eco enfraquecido. Ele só é a sede de uma consciência especial, restrita, porém mais elevada, mais clara, que tem de si mesma um sentimento mais vivo. [...] Podemos então dizer em resumo; o Estado é um órgão especial encarregado de elaborar certas representações que valem para a coletividade. Essas representações distinguem-se das outras representações coletivas por seu maior grau de consciência e de reflexão. [...]

             (DURKHEIM, Émile. Lições de sociologia. São Paulo: Martins Fontes, 2002. p. 67-71.)

Assim, fala-se em Estados europeus, diz-se que a França é um Estado. Porém, como é bom que haja termos especiais para realidades tão diferentes quanto a sociedade e um de seus órgãos, chamaremos mais especialmente de Estado os agentes da autoridade soberana, e de sociedade política o grupo complexo de que o Estado é o órgão eminente.[...]” (1º§) Considerando o trecho destacado anteriormente, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) O segmento “haja termos especiais” exemplifica a impessoalidade da oração devido à forma verbal utilizada.

( ) A impessoalidade das formas verbais “fala-se” e “diz-se” caracteriza as orações, das quais fazem parte, como orações desprovidas de sujeito.

( ) Apesar de não apresentar pistas desinenciais para indicação do sujeito, a forma verbal “chamaremos” permite que o sujeito seja recuperado no contexto.

( ) É possível verificar que a omissão da identidade do sujeito em “fala-se em Estados europeus, diz-se que a França” tem como razão discursiva o gênero de texto apresentado e sua estrutura.


A sequência está correta em

Alternativas
Comentários
  • (V) Haja termos traz o “haver existencial”, por isso fica no singular, pois é impessoal.

    ---------------------------------------------------------------------------

     

    (F) “Diz-se” tem sujeito sim.

     

    Diz-se [que a França é um Estado]

     

    Diz-se [ISTO]

     

    [ISTO] Diz-se

     

    [ISTO] é dito

     

    Temos sujeito paciente, em forma de oração.

     

    A estrutura “fala-se em” de fato traz VTI+SE, então temos sintaxe de sujeito indeterminado.

    ----------------------------------------------------------------

     

    (F) “chamaremos” traz sim pista desinencial, pois a terminação “mos” nos indica o sujeito “nós”.

     

    ---------------------------------------------------------------------

    (V) De fato, a estrutura “fala-se em” de fato traz VTI+SE. Não sabemos “quem fala”; então temos sintaxe de sujeito indeterminado.

     

    Nesse último item, a banca também deu uma “vacilada”, pois o melhor seria dizer que a intenção era omitir o “agente”, não o sujeito. Já que temos sujeito oracional em “diz-se que a França…”, oração também incluída nesse item. Provavelmente a banca quis perguntar apenas pelo “Fala-se em…”.

     

    Gabarito letra A.

     

    -------------------------------------------------------------

    FONTE : PROFESSOR FELIPE LUCCAS

  • Jaqueline, fala-se em é transitivo indireto. 

  • Lembrando que "em" é uma preposição, então o verbo não seria VTD.

    Gab.A

  • Nossa, que questão sem pé nem cabeça.

     

    Se o "diz-se" possui sim sujeito "que a França é um Estado", como pode o quarto item ser verdadeiro se fala sobre "omissão da identidade do sujeito"?? Nao existe omissão nenhuma do sujeito de "diz-se".

     

    .

     

  • ( ) É possível verificar que a omissão da identidade do sujeito em “fala-se em Estados europeus, diz-se que a França” tem como razão discursiva o gênero de texto apresentado e sua estrutura.

    Como pode ter razão discursiva o gênero se antes ele usou terceira pessoa?

  • Amanda Bernardes, também concordo, eu errei justamente o segundo ítem por achar que existiu a omissão do sujeito no texto. 

     

  • Gabarito letra A.

     

    (V) O termo "haja" foi usado com o sentido de "existam" e sempre que o verbo haver for usado com o sentido de existir ele será impessoal.

    (F) O verbo ativo na 3ª pessoa do singular + a partícula de indeterminação do sujeito "se" indicam que a oração possui sim um sujeito, porém, indeterminado.

    (F) A forma verbal "chamaremos" apresenta sim pistas desinenciais, pois o verbo está conjulgado na 1ª pessoa do plural, indicando que o sujeito oculto é o "nós".

    (V) Os trabalhos acadêmicos e científicos devem avaliar e descrever os fatos e fenômenos pela sua importância à humanidade e não às pessoas que os publicam. Por isso, nesse gênero textual, deve-se usar a terceira pessoa do singular, com o uso da partícula "se".

     

     

  • Esta última afirmativa não estaria errada ?

    É possível verificar que a omissão da identidade do sujeito em “fala-se em Estados europeus, diz-se que a França” tem como razão discursiva o gênero de texto apresentado e sua estrutura.

    Visto que "fala-se" é VTI , porém "diz-se" é VTD , quem fala , fala algo , portando "que a França " seria o sujeito paciente , logo nesta segunda oração não teria omissão de sujeito ! 

    Fiquei muito na dúvida , mas consegui acertar a questão pelas outras alternativas .

  • Bruno, acho que em nenhum momento na última ele afirma que as duas orações não tem sujeito, talvez seja por isso que a segunda esteja errada e a última certa

  • Recurso Improcedente. Ratifica-se a opção divulgada no gabarito preliminar. A segunda afirmativa “A impessoalidade das formas verbais “fala-se” e “diz-se” caracteriza as orações, das quais fazem parte, como orações desprovidas de sujeito. ” é falsa, conforme gabarito divulgado que aponta a alternativa correta sendo A) V, F, F, V. Sendo falsa a afirmativa, já que há sujeito sim, conforme confirma o recorrente. Em “[...] fala-se em Estados europeus[...]” o verbo não se refere a uma pessoa determinada, ou por se desconhecer quem executa a ação, ou por não haver interesse no seu conhecimento. Dizemos então, que o sujeito é indeterminado. Nestes casos em que o sujeito não vem expresso na oração nem pode ser identificado, põe-se o verbo ou na 3ª pessoa do plural ou na 3ª pessoa do singular, com o pronome “se”. Já em “diz-se que a França é um Estado. ”, temos um sujeito oracional = isto é dito. Portanto, a afirmativa está errada quanto ao que se afirma em relação à oração constituída com a forma verbal “diz-se”. A última afirmativa “É possível verificar que a omissão da identidade do sujeito em “fala-se em Estados europeus, diz-se que a França” tem como razão discursiva o gênero de texto apresentado e sua estrutura. ” está correta, pois, há uma ocorrência de omissão da identidade do sujeito no trecho destacado, o que basta para comprovar a afirmativa em análise.

    [grifo meu]

  • ( ) O segmento “haja termos especiais” exemplifica a impessoalidade da oração devido à forma verbal utilizada.

    Caso impessoalidade se refira a não se referir a uma pessoa... esta certo (eu acho)

    ( ) A impessoalidade das formas verbais “fala-se” e “diz-se” caracteriza as orações, das quais fazem parte, como orações desprovidas de sujeito.

    Terceira pessoa do singular + particula se é igual a sujeito indeterminado, não oração sem sujeito, errada.

    ( ) Apesar de não apresentar pistas desinenciais para indicação do sujeito, a forma verbal “chamaremos” permite que o sujeito seja recuperado no contexto.

    Apresenta pistas sim; "chamaremos" é primeira pessoa do plural, logo, sujeito oculto "nós".
    Sujeito oculto em terceira pessoa do plural "eles" = sujeito indeterminado
    Sujeito oculto em terceira pessoa do singular "ele" + particula "se" = sujeito indeterminado
    Sujeito oculto em "eu", "tu", "ele", "nós", vós" = sujeito oculto mesmo

    ( ) É possível verificar que a omissão da identidade do sujeito em “fala-se em Estados europeus, diz-se que a França” tem como razão discursiva o gênero de texto apresentado e sua estrutura.

    Nem sei... mas vendo as opções, essa fica como verdadeira


ID
2559391
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                 Estado e interesses coletivos

[...] como é necessário haver uma palavra para designar o grupo especial de funcionários encarregados de representar essa autoridade, conviremos em reservar para esse uso a palavra Estado. Sem dúvida é muito frequente chamar-se de Estado não o órgão governamental, mas a sociedade política em seu conjunto, o povo governado e seu governo juntos, e nós mesmos empregamos a palavra nesse sentido. Assim, fala-se em Estados europeus, diz-se que a França é um Estado. Porém, como é bom que haja termos especiais para realidades tão diferentes quanto a sociedade e um de seus órgãos, chamaremos mais especialmente de Estado os agentes da autoridade soberana, e de sociedade política o grupo complexo de que o Estado é o órgão eminente. [...] 

Eis o que define o Estado. É um grupo de funcionários sui generis, no seio do qual se elaboram representações e volições que envolvem a coletividade, embora não sejam obra da coletividade. Não é correto dizer que o Estado encarna a consciência coletiva, pois esta o transborda por todos os lados. É em grande parte difusa; a cada instante há uma infinidade de sentimentos sociais, de estados sociais de todo o tipo de que o Estado só percebe o eco enfraquecido. Ele só é a sede de uma consciência especial, restrita, porém mais elevada, mais clara, que tem de si mesma um sentimento mais vivo. [...] Podemos então dizer em resumo; o Estado é um órgão especial encarregado de elaborar certas representações que valem para a coletividade. Essas representações distinguem-se das outras representações coletivas por seu maior grau de consciência e de reflexão. [...]

(DURKHEIM, Émile. Lições de sociologia. São Paulo: Martins Fontes, 2002. p. 67-71.)



 Estado e liberdade


      Depois que nos livrarmos do preconceito de que tudo o que faz o Estado e a sua burocracia é errado, malfeito e contrário à liberdade, e de que tudo o que é feito pelos indivíduos particulares é eficiente e sinônimo de liberdade – poderemos enfrentar adequadamente o verdadeiro problema. Reduzido a uma só frase, o problema consiste em que, em nosso mundo moderno, tudo é político, o Estado está em toda parte e a responsabilidade política acha-se entrelaçada em toda a estrutura da sociedade. A liberdade consiste não em negar essa interpenetração, mas em definir seus usos legítimos em todas as esferas, demarcando limites e decidindo qual deve ser o caminho da penetração, e, em última análise, em salvaguardar a responsabilidade pública e a participação de todos no controle das decisões.

(MANNHEIM, Karl. Liberdade, poder e planificação democrática. São Paulo: Mestre Jou, 1972. p. 66.)

Considerando os textos “Estado e interesses coletivos” e “Estado e liberdade”, pode-se afirmar que o conceito e ideias relacionados a Estado

Alternativas
Comentários
  • Essa questão é muito vaga, pois temos dois textos que tratam de forma diferente a ideia de Estado, o que se coaduna com a letra C (distinguem-se em aspectos particulares) e, ao mesmo tempo, traz ideias com muitos pontos em comum e uma relação de pertinência muito grande, o que faz com que os textos pudessem ser tratados de uma só vez, como ideias complementares.

     

    No primeiro texto, o Estado é oposto à “indivíduos particulares” (ideia de “coletividade”, como no segundo texto), sendo o Estado sinônimo de ineficiência e falta de liberdade e os “indivíduos particulares” como sinônimo de liberdade. Por fim, o texto “Estado e Liberdade” prega que a verdadeira liberdade não é a ausência do Estado nas esferas da sociedades, mas a limitação, a responsabilização e o controle da penetração do Estado nessas esferas.

     

    No texto “Estado e interesses coletivos”, o Estado é conceituado como “órgão especial encarregado de elaborar certas representações que valem a coletividade”, embora não sejam feitas pela coletividade.

     

    Observem que são ideias diferentes em alguns aspectos, mas complementares, o que nos daria duas possíveis respostas. No entanto, como antecipamos, a banca poderia fazer isso e considerou como gabarito a letra C.

     

    FONTE : PROFESSOR FELIPE LUCCAS 

  • B e C, ao meu ver, são equivalentes.

  • kkkkkkkkkkkkkkkk esse concurso foi "mutreta", uma baita sacanagem com o candidato!!!

  • Aspectos particulares

    No primeiro texto fala o Estado como representação. No segundo texto o Estadp como política.

    Achei horrível esta prova.

     

  • tô errando tudo dessa prova :(

  • tô errando tudo dessa prova :( 
    [2]

  • Essa prova foi p ser diplomata em Cuba? Quem é de direita não acerta uma...

     

  • que texto e esse meu deus! Se cair um desse nivel ma prova tirarei 0!! Alem de chato muito dificil

  • Acertei essa, mas abri um pouco a mente e correlacionei com raciocínio lógico.

  • Título do texto 01: Estado e interesses coletivos

    Título do texto 02:  Estado e liberdade

     

    Pelos títulos dava para eliminar:

    A) são equivalentes em sua totalidade (NÃO, os títulos já deixam isso claro)

    D) do primeiro texto justificam-se no segundo ("Estado e interesses coletivos" JUSTIFICANDO "Estado e liberdade", muita "forçação de barra")

     

    Ficaríamos entre:

    B) apresentam-se como complementares. 
    C) distinguem-se em aspectos particulares.

     

    Fiquei na dúvida e acabei optando pela alternativa C, pois os textos falam acerca do mesmo assunto (Estado), contudo, adotando perspectivas diferentes (interesse coletivos e liberdade). 

  • Banca fdp!!!! 

  • O examinador fumou algo estragado e vencido ou tomou cachaça azeda!!!

  • Na prova, marquei B de burra.

     

    Em casa fui corrigir e faz sentido ,pois no 1º texto o Estado é tido como o vilão e no 2º texto a

    ideia é de que o Estado é órgão Soberano que comporta a sociedade política.

     

    Percebe-se que não se complementam, pois possuem aspectos particulares diferentes.

     

    #numerromais

  • FUNDAMENTO:

     

     

    TEXTO 1:

     É um grupo de funcionários sui generis, no seio do qual se elaboram representações e volições que envolvem a coletividade, embora não sejam obra da coletividade (§2 ,2ªlinha)

     

    TEXTO 2:

     Estado está em toda parte e a responsabilidade política acha-se entrelaçada em toda a estrutura da sociedade (3ª e 4ª linhas)

     

     

    GAB C

  • Se alguma coisa é complementar a outra, quer dizer que nao são iguais. Nao sendo iguais logo se distiguem uma da outra. Alternativas com a mesma ideia.

  • Recurso Improcedente. Ratifica-se a opção divulgada no gabarito preliminar. A alternativa “B) apresentam-se como complementares. ” não pode ser considerada correta. Os dois textos tratam de forma diferente a ideia de Estado, distinguem-se em aspectos particulares. No primeiro texto, temos “Eis o que define o Estado. É um grupo de funcionários sui generis, no seio do qual se elaboram representações e volições que envolvem a coletividade, embora não sejam obra da coletividade. ” Já o texto afirma “o Estado está em toda parte e a responsabilidade política acha-se entrelaçada em toda a estrutura da sociedade. ” São ideias diferentes e não complementares em relação a Estado. A alternativa “D) do primeiro texto justificam-se no segundo. ” não pode ser considerada correta. Não há qualquer tipo de justificativa no segundo texto para o que foi apresentado em relação à ideia de Estado no primeiro. A alternativa “A) são equivalentes em sua totalidade. ” não versa sobre serem os textos complementares, mas sim sobre serem equivalentes, de igual significado.

  • Muita gente reclamando da prova. Imagina eu que saí de MG para fazer essa prova, um dia antes tinha que estar em Curitiba para outra etapa do TRE-PR e por não ter ido me ferrei no PR e não fiz nem boa no RJ. Só faço prova dessa banca quando a prova for em BH. Banca ruim demais. 

  • Eu acertei mas... pqp

    Essa questão é VAGA demaaaaais.... As questões são de marcar, devem ser bem mais objetivas... peça esse tipo de coisa em redação.

    Da pra vc convencer na alternativa B ou C, Basta saber dar "arrudeios" para um ou outro (se bobear, até a letra D entra na festa).

  • marquei B de burra !! poderia falar que a questão foi tosca mas é a missão dela ne...

    acho que quando fizeram essa questão pensarama ssim ... "famos fazer essa para quem não tem sorte nos chutes rs"


ID
2559394
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                 Estado e interesses coletivos

[...] como é necessário haver uma palavra para designar o grupo especial de funcionários encarregados de representar essa autoridade, conviremos em reservar para esse uso a palavra Estado. Sem dúvida é muito frequente chamar-se de Estado não o órgão governamental, mas a sociedade política em seu conjunto, o povo governado e seu governo juntos, e nós mesmos empregamos a palavra nesse sentido. Assim, fala-se em Estados europeus, diz-se que a França é um Estado. Porém, como é bom que haja termos especiais para realidades tão diferentes quanto a sociedade e um de seus órgãos, chamaremos mais especialmente de Estado os agentes da autoridade soberana, e de sociedade política o grupo complexo de que o Estado é o órgão eminente. [...] 

Eis o que define o Estado. É um grupo de funcionários sui generis, no seio do qual se elaboram representações e volições que envolvem a coletividade, embora não sejam obra da coletividade. Não é correto dizer que o Estado encarna a consciência coletiva, pois esta o transborda por todos os lados. É em grande parte difusa; a cada instante há uma infinidade de sentimentos sociais, de estados sociais de todo o tipo de que o Estado só percebe o eco enfraquecido. Ele só é a sede de uma consciência especial, restrita, porém mais elevada, mais clara, que tem de si mesma um sentimento mais vivo. [...] Podemos então dizer em resumo; o Estado é um órgão especial encarregado de elaborar certas representações que valem para a coletividade. Essas representações distinguem-se das outras representações coletivas por seu maior grau de consciência e de reflexão. [...]

(DURKHEIM, Émile. Lições de sociologia. São Paulo: Martins Fontes, 2002. p. 67-71.)



 Estado e liberdade


      Depois que nos livrarmos do preconceito de que tudo o que faz o Estado e a sua burocracia é errado, malfeito e contrário à liberdade, e de que tudo o que é feito pelos indivíduos particulares é eficiente e sinônimo de liberdade – poderemos enfrentar adequadamente o verdadeiro problema. Reduzido a uma só frase, o problema consiste em que, em nosso mundo moderno, tudo é político, o Estado está em toda parte e a responsabilidade política acha-se entrelaçada em toda a estrutura da sociedade. A liberdade consiste não em negar essa interpenetração, mas em definir seus usos legítimos em todas as esferas, demarcando limites e decidindo qual deve ser o caminho da penetração, e, em última análise, em salvaguardar a responsabilidade pública e a participação de todos no controle das decisões.

(MANNHEIM, Karl. Liberdade, poder e planificação democrática. São Paulo: Mestre Jou, 1972. p. 66.)

Acerca das relações estabelecidas entre termos regentes e termos regidos, assinale a afirmativa cuja expressão indica correção.

Alternativas
Comentários
  •  D  : “Contrário à liberdade” marca uma fusão de sons iguais, representada na escrita pelo acento grave. Temos contração de “contrario A+A liberdade”. Por isso, apenas um “A” é pronunciado. O mesmo ocorre em “contrA+Ataque”, em que os dois “A” são fundidos, virando um som único. Contudo, pela evolução da língua no tempo (aspecto diacrônico), apenas o primeiro caso se consolidou com acento grave.

     

    Há outros casos de crase, como “ele e eu”, em que os dois primeiros “e” se fundem, também não há crase.

     

    A) Não há crase antes de “todas”, pois não é possível inserir artigo.

     

    B) A crase antes de “uma” é proibida.

     

     

    C) Não há dois “A” para haver a fusão, mas esse foi o gabarito da banca. Se a finalidade da crase fosse evitar ambiguidade entre “reduzir a frase=deixar a crase menor”, o motivo seria muito mais “semântico” do que “sintático” como diz a questão.  Contudo, não vejo como poderia haver crase nesse caso. 

    -----------------------------------

     

    FONTE : PROFESSOR FELIPE LUCCAS

     

  • Dependendo da semântica: 

     

    Reduzindo (no sentindo de diminuir somente). VTD > ex: Ele estava reduzindo a marcha.  / As placas reduziram os ruídos.

     

    Reduzindo (no sentimento alterar/modificar). VTI/VTDI  - rege preposição "a"  > ex: Ele incinerou o cadáver, reduzindo-o ao pó / O ano mal acabara, e eu já reduzia minha expectativa a frustração. 

     

     

    fonte: https://www.dicio.com.br/reduzir/

  • Complementando o que o César Concurseiro falou, acredito que 

     

    D) No trecho “malfeito e contrário à liberdade”, o sinal indicativo de crase no “a” apresenta-se como fenômeno diacrônico consolidado, como pode ser visto em “contra-ataque” em que se verifica contração de duas letras vogais em contato.

     

    O avaliador disse que são fenômenos diacrônicos o sinal de crase e a pronúncia de somente um "a" em "contra-ataque". Entretanto, eu acredito que somente se pode considerar fenômeno diacrônico o caso de "contra-ataque". Porque pode se dizer que mais recentemente na língua portuguesa se pronuncia "contrataque" e não "contra-ataque". Já o sinal indicativo de crase é utilizado há muito tempo no caso de fusão da preposição com o artigo (tudo na língua se modifica, o sinal indicativo de crase surgiu em algum momento da história, mas comparando-se com o caso do "contra-ataque", acho que não cabe considerá-lo fenômeno diacrônico semelhante ou idêntico).

     

    C) Desconsiderando alterações semânticas, a substituição de “Reduzido a uma só frase” por “Reduzindo à frase” exemplifica o fenômeno da crase por motivo sintático.

     

    Não há, realmente, uma razão para haver um artigo antes de "frase" para que haja fusão dele com a preposição e formação de crase, mas, diante das demais opções, marquei essa, porque em outra frase que não essa poderá haver esse artigo e, consequentemente, crase.

     

    EXTRA:

    (http://www.lpeu.com.br/q/929da)

    Pergunta:
    O que significa sincronia e diacronia?

    Resposta:
    A partir de Saussure, linguista genebriano, muito se falou em sincronia e diacronia. Sincrônico significa ao mesmo tempo. Diacrônico são ocorrências que acontecem através do tempo. Passando isso para o estudo da língua, sincronia é estudar os fenômenos da língua através de um recorte, ou seja, numa determinada fase/época e diacronia é o estudo da língua que engloba as as mudanças ocorridas através do tempo.

  • Gabarito letra "c": Há crase decorrente da união da preposição "a" exigida pelo verbo reduzir e pelo artigo definido "a" antes da palavra "frase".

  • falou que essa banca vai fazer o concurso, nem perco meu tempo, tô fora.

  • Para estudos.

     

    Diacronia

    Um estudo diacrônico da língua incide nas mudanças que a língua apresenta ao longo do tempo. Assim:

    apresenta a evolução que as palavras sofrem através do tempo, analisando as transformações ocorridas até à palavra atual;

    apresenta caraterísticas dinâmicas e históricas, remontando à origem das palavras;

    ao incidir sobre o processo evolutivo da língua, caracteriza-se como o estudo da sucessão de diversas diacronias, possibilitando

    comparações.

     

    Diaboplan ferrou-me nessa, só nessa. 

  • ERROS:

     

    A) INCORRERIA EM ERRO, POIS NÃO HÁ CRASE ANTES DA PALAVRA ''TODAS'' NO PLURAL

     

    B) INCORRERIA EM ERRO, POIS NÃO HÁ CRASE ANTES DE IDEIA INDEFINIDA (UMA)

     

    D) EM CONTRA-ATAQUE, NÃO HÁ A CONTRAÇÃO DAS DUAS VOGAIS ''A''. AO CONTRÁRIO, ELAS ESTÃO SEPARADAS.

     

     

    GAB C

  • Marylia Santana,

    Observe que na C foi pedido que se desconsiderasse ALTERAÇÕES DE SENTIDO, mas não falou de alterações SINTÁTICAS, logo precisamos manter a transitividade do verbo que nos foi apresentado. Por isso entendo que o artigo "A" antes de FRASE seria mantido, uma vez que o verbo REDUZIR está funcionando como VTI (quem reduz, reduz alguém a algo ou alguma coisa a outra). Sendo assim O VERBO CONTINUA PEDINDO A PREPOSIÇÃO "A" E A PALAVRA FRASE É FEMININA, logo É PRECEDIDA DO ARTIGO "A", assim teremos a CRASE: JUNÇÃO DO "A" PREPOSIÇÃO + "A" ARTIGO".

     

  • "Desconsiderando alterações semânticas, a substituição de “Reduzido a uma só frase” por “Reduzindo à frase” exemplifica o fenômeno da crase por motivo sintático."

    A crase NUNCA é uma "escolha semântica", a crase é um elemento sintático

    -> Reduzido a uma só frase (Objeto Indireto) 

    -> Reduzindo a frase (Objeto Direto) 

    -> Reduzindo à frase (Objeto Indireto) 

    A retirada da crase acarreta mudança SINTÁTICA na oração. 

    GAB: C

  • A - ''Todas" não leva artigo, portanto, não leva crase

     

    B - "Uma" pronome indefinido, não leva artigo, portanto a crase é proibida, não facultativa

  • A banca como sempre nojenta com essas indagações sem eira nem beira, mas acertei assim mesmo!


ID
2559397
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Uma matéria da Folha de São Paulo, publicada em 19/06 no caderno de Ciência, trouxe ao leitor a seguinte manchete: “Bandos de babuínos tomam decisões democraticamente”.

      Imediatamente, pus-me a pensar em como os tais primatas tomavam decisões levando em consideração o direito à igualdade e à liberdade de expressão, sem deixar de lado os direitos fundamentais das minorias que devem, necessariamente, ser contempladas em suas demandas nos regimes democráticos. [...] Tratava-se apenas de um estudo a respeito de como se dão os deslocamentos destes símios, aparentemente, decididos por consenso do grupo.

      [...] A análise do sentido etimológico das palavras costuma ser um bom pontapé inicial: democracia tem origem no idioma grego e significa poder (cratos) do povo (demos). A democracia moderna surge com as Revoluções Burguesas (ou Liberais, conforme o gosto do freguês esteja mais à direita ou à esquerda), como uma contestação ao poder absoluto monárquico, resumida na assertiva que passou a constar de todas as cartas de direitos produzidas a partir de então: todo poder emana do povo e em seu nome deve ser exercido.

      Pois bem. Para o poder emanar do povo, há que se considerar duas premissas: que todos aqueles que compõem o povo sejam livres e iguais. Devem ser livres para agir e se manifestar, sempre respeitando a liberdade do outro, o qual, sendo igual, terá igual liberdade e igual valor na arena de debate público. Não há mais reis e súditos, mas sim cidadãos iguais perante a lei.

      Para que esta igualdade se materialize (daí a se falar em igualdade material), é imprescindível considerar as diferenças individuais existentes entre as pessoas para que se possa juridicamente tratá-las como cidadãs. Por isso a igualdade democrática deve ser isonômica, o que significa tratar igualmente os iguais e desigualmente os desiguais, na medida de suas desigualdades. Em outras palavras, o conjunto de deveres e direitos jurídicos previstos em um Estado democrático precisa levar em conta as diferenças para que estas não se transformem em desigualdades, fazendo ruir a estrutura democrática.

      Deste raciocínio se conclui que democracia é uma forma de exercício de poder que se orienta pelos valores da liberdade e da igualdade. Desta forma, o agir em sociedade somente será democrático quando orientado no sentido de garantir que a igualdade e a liberdade de todos sejam efetivadas na prática. [...]

(Maíra Zapater. Disponível em: http://justificando.cartacapital.com.br/2015/06/26/democracia-nao-e-vontade-da-maioria/.)

Acerca das ideias expressas no texto, pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Veja a semelhança entre os trechos:

     

    Para o poder emanar do povo, há que se considerar duas premissas: que todos aqueles que compõem o povo sejam (1)livres e (2)iguais. Devem ser livres para agir e se manifestar, sempre respeitando a liberdade do outro, o qual, sendo igual, terá igual liberdade e igual valor na arena de debate político.

     

    Agora vejam a alternativa A

     

    Prerrogativas para que, efetivamente, o poder proceda do povo (emanar do povo) fazem-se necessárias (são requisitos, premissas), quais sejam: liberdade e igualdade.

     

    b) Não se falou de “manifestas e resguardadas”, mas sim de “consideradas” na busca pela igualdade material, isto é, prática.

    -----------------------------------------------

    c) Não é “homogênea”, pois há diferença. Homo significa “igual”.

    ------------------------------------------------

    d) A atenção às minorias não tem que “se sobrepor aos demais segmentos sociais”; apenas devem ser consideradas.

     

    Há trecho literal sustentando a letra A.

     

    ----------------------------------

    FONTE : PROFESSOR FELIPE LUCCAS 

  •  

    FUNDAMENTO:

     

    1) Pois bem. Para o poder emanar do povo, há que se considerar duas premissas: que todos aqueles que compõem o povo sejam livres e iguais. Devem ser livres para agir e se manifestar, sempre respeitando a liberdade do outro, o qual, sendo igual, terá igual liberdade e igual valor na arena de debate público. Não há mais reis e súditos, mas sim cidadãos iguais perante a lei. (4ª parágrafo)

     

     

    ASSERTIVA:

     

    a) Prerrogativas para que, efetivamente, o poder proceda do povo fazem-se necessárias; quais sejam: liberdade e igualdade.

     

     

     

    ( UMA DAS POUCAS QUESTÕES QUE FAZEM SENTIDO NESSA PROVA KKK)

     

    GAB A

  • Essa banca é de lascar, hein

     

  • "Por isso a igualdade democrática deve ser isonômica, o que significa tratar igualmente os iguais e desigualmente os desiguais, na medida de suas desigualdades."

    Com esse parágrafo é possível descartar a alternativa C, não se caractezirando, portanto, como uma sociedade homogênea.

  • Gabarito: Letra A

     

    a) Prerrogativas para que, efetivamente, o poder proceda do povo fazem-se necessárias; quais sejam: liberdade e igualdade.

     

    Pois bem. Para o poder emanar do povo, há que se considerar duas premissas: que todos aqueles que compõem o povo sejam livres e iguais. Devem ser livres para agir e se manifestar, sempre respeitando a liberdade do outro, o qual, sendo igual, terá igual liberdade e igual valor na arena de debate público. Não há mais reis e súditos, mas sim cidadãos iguais perante a lei.


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  • Para mim a letra A está incorreta, pois o texto não trata liberdade e igualdade como prerrogativa (vantagem), mas sim como atributos advindos da própria essência de cidadania.

  • "[...] A análise do sentido etimológico das palavras costuma ser um bom pontapé inicial: democracia tem origem no idioma grego e significa poder (cratos) do povo (demos)."

     

    Logo, segundo o texto, "poder do povo = democracia". Então quando for "democracia" podemos trocar por "poder do povo" sem prejuízos, e quando for "poder do povo" podemos trocar por "democracia" sem prejuízos.

     

     Deste raciocínio se conclui que democracia é uma forma de exercício de poder que se orienta pelos valores da liberdade e da igualdade. Desta forma, o agir em sociedade somente será democrático quando orientado no sentido de garantir que a igualdade e a liberdade de todos sejam efetivadas na prática. [...]

     

    Ou seja, democracia funcionar => liberdade e igualdade, obrigatoriamente.

     

    Letra a):

    Prerrogativas para que, efetivamente, o poder proceda do povo (poder procedendo do povo = democracia, como esta acima) fazem-se necessárias; quais sejam: liberdade e igualdade (também esta mais acima, obrigatoriedades para ela funcionar).

    Parafraseando fica:

    "Prerrogativas para que, efetivamente, a democracia se faça necessária; quais sejam: liberdade e igualdade."

  • Quando a banca disser no texto, limite-se ao texto. Quanto mais igual a acertiva for em comparação ao texto, ali estará a resposta.


ID
2559400
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Uma matéria da Folha de São Paulo, publicada em 19/06 no caderno de Ciência, trouxe ao leitor a seguinte manchete: “Bandos de babuínos tomam decisões democraticamente”.

      Imediatamente, pus-me a pensar em como os tais primatas tomavam decisões levando em consideração o direito à igualdade e à liberdade de expressão, sem deixar de lado os direitos fundamentais das minorias que devem, necessariamente, ser contempladas em suas demandas nos regimes democráticos. [...] Tratava-se apenas de um estudo a respeito de como se dão os deslocamentos destes símios, aparentemente, decididos por consenso do grupo.

      [...] A análise do sentido etimológico das palavras costuma ser um bom pontapé inicial: democracia tem origem no idioma grego e significa poder (cratos) do povo (demos). A democracia moderna surge com as Revoluções Burguesas (ou Liberais, conforme o gosto do freguês esteja mais à direita ou à esquerda), como uma contestação ao poder absoluto monárquico, resumida na assertiva que passou a constar de todas as cartas de direitos produzidas a partir de então: todo poder emana do povo e em seu nome deve ser exercido.

      Pois bem. Para o poder emanar do povo, há que se considerar duas premissas: que todos aqueles que compõem o povo sejam livres e iguais. Devem ser livres para agir e se manifestar, sempre respeitando a liberdade do outro, o qual, sendo igual, terá igual liberdade e igual valor na arena de debate público. Não há mais reis e súditos, mas sim cidadãos iguais perante a lei.

      Para que esta igualdade se materialize (daí a se falar em igualdade material), é imprescindível considerar as diferenças individuais existentes entre as pessoas para que se possa juridicamente tratá-las como cidadãs. Por isso a igualdade democrática deve ser isonômica, o que significa tratar igualmente os iguais e desigualmente os desiguais, na medida de suas desigualdades. Em outras palavras, o conjunto de deveres e direitos jurídicos previstos em um Estado democrático precisa levar em conta as diferenças para que estas não se transformem em desigualdades, fazendo ruir a estrutura democrática.

      Deste raciocínio se conclui que democracia é uma forma de exercício de poder que se orienta pelos valores da liberdade e da igualdade. Desta forma, o agir em sociedade somente será democrático quando orientado no sentido de garantir que a igualdade e a liberdade de todos sejam efetivadas na prática. [...]

(Maíra Zapater. Disponível em: http://justificando.cartacapital.com.br/2015/06/26/democracia-nao-e-vontade-da-maioria/.)

Dentre as afirmativas a seguir acerca das estruturas linguísticas do texto, assinale a correta.

Alternativas
Comentários
  • A)   “tratando-se” não mantém a ideia temporal de “tratava-se”, que está no pretérito imperfeito. Além disso, iniciar a oração com “tratando-se” não deixaria o texto tão claro na sua referência ao “estudo”.

    -----------------------------------------------------------------

     

    B) “pois bem” não tem sentido conclusivo; além disso, não poderia iniciar o período com letras minúsculas.

    -------------------------------------------------------------------

    C) “Todo poder” é sujeito de “emana”, não pode haver vírgula.

    --------------------------------------------------------------------

    D) A inclusão de “quanto mais”, assim, minúsculo antes de “para que” deixaria o texto com problema de pontuação e, além disso, sem sentido:

    quanto mais, para que esta igualdade se materialize…(nada a ver rs…)

    -----------------------------------------------------------------------------

    Entendo que todas as alternativas têm problemas, cabe recurso. Forçando a barra, ignorando a letra maiúscula obrigatória no início de período, é possível que a banca tente “empurrar” a letra B. 

    -------------------------------------------------------------------------------

     

    FONTE : PROFESSOR FELIPE LUCCAS 

  • ''[...] A democracia moderna surge [...] como uma contestação ao poder absoluto monárquico, resumida na assertiva que passou a constar de todas as cartas de direitos produzidas a partir de então: todo poder emana do povo e em seu nome deve ser exercido.

     

    Pois bem. Para o poder emanar do povo, há que se considerar duas premissas: que todos aqueles que compõem o povo sejam livres e iguais.''

     

    Assim, para o poder emanar do povo, há que se considerar... (letra b)

     

    não achei a substituição tããão ruim. Mas vou indicar a questão para comentário 

  • quano mais é conjunção que indica ''proporção''( coo `à proporção que, à edida que, quanto mais), logo não estaria certa. Todavia, a alternativa B também não está perfeita.


ID
2559403
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Em situação específica de uso da correspondência oficial, foi requerido ao funcionário encarregado de tal trabalho de preencher o endereçamento da mesma. A seguir, apresenta-se o resultado para tal solicitação (de caráter hipotético):


      A Sua Excelência o Senhor

Fulano de Tal

Juiz de Direito da 10a Vara Cível

Rua XXI, nº 1000

37.373737 – Rio de Janeiro. RJ


Pode-se afirmar que:


I. Há um crasso erro gramatical na omissão do sinal indicativo de crase diante do vocativo utilizado.

II. O emprego do pronome de tratamento indica que o destinatário pode tratar-se de autoridade do Poder Legislativo, Executivo ou Judiciário.

III. Apesar da correspondência destinar-se à autoridade tratada como Vossa Excelência, faculta-se o uso do vocativo Senhor, seguido do cargo respectivo.


Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

Alternativas
Comentários
  • I- Não há erro, antes de pronome de tratamento (Excelência), não deve haver crase.

     

    -------------------------------------------------------------------

    II – Correto. O tratamento de “Excelência” é usado para diversas autoridades, de diversos poderes, por exemplo:

    A Sua Excelência o Senhor Juiz, (Autoridade do Judiciário)

    A Sua Excelência o Senhor Prefeito, (Autoridade do Executivo)

    A Sua Excelência o Senhor Senador, (Autoridade do Legislativo)

    “Senhor” é o vocativo.

    Então isoladamente, a forma de tratamento “Excelência” é usada para autoridades de qualquer dos poderes.

    MAS, ENTRETANTO, TODAVIA, CONTUDO…

    No enunciado consta “bem grandão e brilhante”: “Juiz de direito”. Ora, então não podemos dizer que o “Excelência” pode indicar autoridade do Poder Legislativo, Executivo ou Judiciário. Isso porque é evidente que o destinatário é autoridade do Poder Judiciário.

    O que a banca quis cobrar foi o uso do “Excelência” de forma isolada, abstraindo indevidamente a própria situação da questão.

     

    --------------------------------------------------

     

    III- Errado. O vocativo não é facultativo. Senhor é o vocativo adequado para autoridades tratadas por Vossa Excelência, excetuando os chefes de poder, que serão tratados pelo vocativo “Excelentíssimo Senhor”. Não é o que ocorre aqui.

    Gabarito Letra B, mas passível de recurso.

     

    -------------------------------------------------

     

    FONTE :  PROFESSOR FELIPE LUCCAS 

     

     

  • Juiz de Direito da 10a Vara Cível

    II. O emprego do pronome de tratamento indica que o destinatário pode tratar-se de autoridade do Poder Legislativo, Executivo ou Judiciário.

    ????

     

  • Não considero que há erro no item I. Isso porque a afirmação é clara em se referir ao pronome de tratamento utilizado, e não a quem ela é dirigida.

    Se olharmos tão-somente ao PRONOME DE TRATAMENTO utilizado, que é o que pede a afirmação, realmente não sabemos se se trata de autoridade do Legislativo, Judiciário ou Executivo, eis que as autoridades dos três Poderes são tratadas por excelência. 

  • Gabarito: B

     

    Acertei por eliminação, pois a I e III estão claramente erradas. Já explicada pelo colega César, agradeço. 

    Mas a redação bem bost@ da Consulplan deu a entender que na alternativa II que o juiz pode ser do legislativo e executivo. 

     

    É cada examinador jumento que eu vejo. Paciência, galeris, paciência... 

     

    Bons estudos.

  • Com todo respeito aos colegas que comentaram, receio que estejam equivocados, apesar de terem acertado a questão. 

    O erro tanto da I quanto da III é falar em "vocativo" quando, na realidade, não há vocativo. Se houvesse, deveria vir necessariamente separado por uma vírgula. 

    Mais simples do que parece. 

  • É triste ver bancas de concursos nesse nível, muito triste: "Apesar DA correspondência destinar-se..." (O certo seria "de a"). Só fiz um único concurso na minha vida, e já fui reprovado por conta de um erro numa questão de matemática da Quadrix. É triste,  não se pode confiar nem em instituições que "avaliam conhecimento", pois não sabem o básico.

  • I ->  está incorreta, não se utiliza crase antes de pronome de tratamento.
    III -> Vossa excelência (pronome de tratamento), Senhor (Vocativo). Não se faculta a utilização do vocativo.

    GABARITO -> [B]

  • Pronome de tratamento nunca leva crase. Vide exemplo https://dicionarioegramatica.com.br/2016/09/13/pronomes-de-tratamento-vossa-senhoria-sua-excelencia-nunca-levam-crase/

  • Mr. Milk, você está enganado. Antes de SENHORA cabe sim o uso da crase. Essa é a única exceção. Cuidado com os comentários, pode prejudicar uma galera!!

     

     

    Dentre os pronomes de tratamento, somente SENHORA admite artigo "a", por isso, se esse pronome for precedido de preposição "a", haverá crase. Ex.:

     

     

    - Refiro-me à senhora Gioconda

  • GABARITO: B

    Não utiliza CRASE diante da maioria dos pronomes e das expressões de tratamento, com exceção das formas senhora, senhorita e dona.

    https://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint77.php

  • A primeira alternativa erra ao perguntar sobre um VOCATIVO. No texto NÃO há vocativo algum.

    A terceira alternativa erra ao falar que é facultativo.


ID
2559406
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A partir dos dispositivos da Lei nº 8.112/90, interprete as sentenças e o conectivo entre elas. Em seguida, assinale a afirmativa juridicamente verdadeira.

Alternativas
Comentários
  • a) ERRADA - Gratificação natalina NÃO é indenização

      Art. 51.  Constituem indenizações ao servidor:

            I - ajuda de custo;

            II - diárias;

            III - transporte.

            IV - auxílio-moradia.(Incluído pela Lei nº 11.355, de 2006)

    b) ERRADA  NÃO existe relação de CAUSA e EFEITO entre esses dois parágrafos.

    ART 72 § 2o  É vedado levar à conta de férias qualquer falta ao serviço.

      § 3o  As férias poderão ser parceladas em até três etapas, desde que assim requeridas pelo servidor, e no interesse da administração pública

    c) CORRETA

    d) ERRADA “No deslocamento de servidor cujo cônjuge ou companheiro seja militar,DEVERÁ ocorrer o exercício provisório em órgão ou entidade na nova localidade.” 

     ART 84 § 2o  No deslocamento de servidor cujo cônjuge ou companheiro também seja servidor público, civil ou militar, de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, PODERÁ haver exercício provisório em órgão ou entidade da Administração Federal direta, autárquica ou fundacional, desde que para o exercício de atividade compatível com o seu cargo

  • Minha nossaaaaaaaaa kkkkkkkkk o q dxiabo essas bancas estão fazendo

  • "Portanto" é uma conjunção conclusiva. Introduz uma oração coordenada que contém a conclusão de um raciocínio ou exposição de motivos anterior; sinônimos: logo, por conseguinte, consequentemente, por isso, assim sendo, desse modo, pois.

  • ESQUEMA:

     

     

    1) VANTAGEM = GAI

    GRATIFICAÇÕES / ADICIONAIS / INDENIZAÇÕES

     

     

    2) INDENIZAÇÕES = DATA

    DIÁRIA  / AUXÍLIO MORADIA / TRANSPORTE / AJUDA DE CUSTO

     

     

    OBS: GRATIFICAÇÕES E ADICIONAIS PODEM SE INCORPORAR AO VENCIMENTO, CASO HAJA PREVISÃO EM LEI. AS INDENIZAÇÕES NÃO SE INCORPORAM PRA QUALQUER EFEITO.

     

     

     

    GAB C

  • LETRA C

     

    Complementando a letra C com o dispositivo legal

     

    lei 8112

    Art. 38 § 1o  O substituto assumirá automática e cumulativamente, sem prejuízo do cargo que ocupa, o exercício do cargo ou função de direção ou chefia e os de Natureza Especial, nos afastamentos, impedimentos legais ou regulamentares do titular e na vacância do cargo, hipóteses em que deverá OPTAR pela remuneração de um deles durante o respectivo período.

     

    Nos primeiros 30 dias de substituição, o servidor substituto exerce de forma acumulada as suas funções normais com as funções do cargo acumulado. Nessa hipótese, o servidor substituto terá direito de optar entre a remuneração que lhe seja mais vantajosa , a do cargo original ou a do cargo do substituto.

     

    Transcorrido o prazo de 30 dias de acumulação, caso permaneça substituindo, o servidor substituto deixa de exercer as funções de forma acumulada e passa a desempenhar apenas as funções do cargo substituído, percebendo a remuneração correspondente a este último.

    ( FONTE DIREITO ADMINISTRATIVO ESQUEMATIZADO, PAG 295 - RICARDO ALEXANDRE E JOÃO DE DEUS)

     

    Até 30 dias de substituição ------------- opção pela remuneração.

    + 30 dias de substituição----------------recebe a remuneração do cargo que substituiu.

     

    Galera, criei um perfil no instagram voltado para publicar os meus macetes , dicas e venda dos meus materiais. Sigam aí @qciano. Abraço e bons estudos! https://www.instagram.com/qciano/ .

  • Fundamento da segunda parte da letra A:

     

    Art. 49 § 1o  As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

    § 2o  As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.

  • Gabarito: C 

    a) Art. 51
    .  Constituem indenizações ao servidor:

            I - ajuda de custo;   II - diárias;   III - transporte.   IV - auxílio-moradia.    

    b) É visivél que não há relação de causalidade entre os dispositivos

    Art. 72, § 2o  
    É vedado levar à conta de férias qualquer falta ao serviço.

            § 3o  As férias poderão ser parceladas em até três etapas, desde que assim requeridas pelo servidor, e no interesse da administração pública


    c) Art. 38.  Os servidores investidos em cargo ou função de direção ou chefia e os ocupantes de cargo de Natureza Especial terão substitutos indicados no regimento interno ou, no caso de omissão, previamente designados pelo dirigente máximo do órgão ou entidade. 

            § 1o  O substituto assumirá automática e cumulativamente, sem prejuízo do cargo que ocupa, o exercício do cargo ou função de direção ou chefia e os de Natureza Especial, nos afastamentos, impedimentos legais ou regulamentares do titular e na vacância do cargo, hipóteses em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o respectivo período.

    d) Art. 84, § 2o  
    No deslocamento de servidor cujo cônjuge ou companheiro também seja servidor público, civil ou militar, de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, poderá haver exercício provisório em órgão ou entidade da Administração Federal direta, autárquica ou fundacional, desde que para o exercício de atividade compatível com o seu cargo.     

  • Observando os comentários aqui. achei algo muito engraçado. Pois o comentário da Jaqueline foi colado da Miriam Goulart  pelo simples fato. sobre a letra B que os artigos das duas estão mencionando o artigo 72. e na verdade o artigo correto é o 77 logo. acho isso bobagem apenas para ganhar curtida retificando sobre a letra  B

     

     b) “É vedado levar à conta de férias qualquer falta ao serviço.” PORTANTO “As férias poderão ser parceladas em até três etapas, desde que assim requeridas pelo servidor, e no interesse da administração pública.”  Errado.

    Art. 77.

    § 2º É vedado levar à conta de férias qualquer falta ao serviço.                                                                                                                          § 3º As férias poderão ser parceladas em até 3 (três) etapas, desde que assim requeridas pelo servidor, e no interesse da administração pública.

  • Gente do céu, chega me deu dor de cabeça.

  • Questão de português? Afff!
  • Rapaz muito cabulosa essa questão fiquei na dúvida entre a letra B e C

  • Rapaz muito cabulosa essa questão fiquei na dúvida entre a letra B e C tá parecendo questão de raciocínio lógico

  • Se a Consulplan fez isso no TRE/RJ, não quero nem pensar no que está por vir com a AOCP no TRT/RJ! Minha Nossa Senhora protetora da lei 8.112/90! o.0

  • Gabarito letra C

    consulplan faz umas questoes confusas tem que prestar atençao em cada palavra se nao erra 

  • raciocinio lógico, português e lei 8.112 essa questão devria ta valendo metade da potuação dessa prova kkkk

  • Consulplan sendo Consulplan , AFF , tristeza ter que fazer prova dessa banca !

  • Os Reptilianos estão dominando as Bancas.

  • Gente, vocês choram muito kkkkk Achei tranquila, basta prestar atenção. 

  • Questão ridicula!

  • Uma questão tranquila dessa, e o povo choramingando colocando a culpa na banca! Quer moleza? Morde água! Bora estudar mais e reclamar menos.

  • SERVIDOR PODE SER NOMEADO PARA 2 CARGOS DE CONFIANÇA INTERINAMENTE, DEVENDO OPTAR PELA REMUNERAÇÃO

     

    FUNÇÃO DE CONFIANÇA – INÍCIO DO EXERCÍCIO NA DATA DE PUBLICAÇÃO DO ATO DE DESIGNAÇÃO OU DO 1º DIA ÚTIL APÓS EVENTUAL IMPEDIMENTO, QUE NÃO PODE EXCEDER 30 DIAS DA PUBLICAÇÃO

    - SE NÃO ENTRAR EM EXERCÍCIO – ATO DE DESIGNAÇÃO SERÁ TORNADO SEM EFEITO

     

    SERVIDOR QUE TENHA QUE ENTRAR EM EXERCÍCIO EM OUTRO MUNICÍPIO POR REMOÇÃO, REDISTRIBUIÇÃO, REQUISIÇÃO,

    CESSÃO OU EXERCÍCIO PROVISÓRIO TERÁ NO MÍNIMO 10 E MÁXIMO 30 DIAS DA PUBLICAÇÃO DO ATO PARA

    RETOMADA DAS FUNÇÕES DO CARGO – PRAZO CONTADO A PARTIR DO TÉRMINO DE EVENTUAL IMPEDIMENTO

     

     

    SERVIDOR EM ESTÁGIO PROBATÓRIO PODE EXERCER CARGO EM COMISSÃO OU FUNÇÃO DE CONFINAÇA,  DIREÇÃO , CHEFIA OU

    ASSESSORAMENTO;  MAS SOMENTE PODERÁ SER CEDIDO A OUTRO ÓRGÃO PARA OCUPAR CARGO DE NATUREZA ESPECIAL, DE

    PROVIMENTO EM COMISSÃO  DO GRUPO DIREÇÃO E ASSESSORAMENTO SUPERIOR – DAS -  NÍVEIS 6, 5, 4   ou  EQUIVALENTE

     

    REMOÇÃO – DENTRO DO MESMO QUADRO COM OU SEM MUDANÇA DE SEDE

     

    1-     DE OFÍCIO NO INTERESSE DA ADM

     

    2-     A PEDIDO – A CRITÉRIO DA ADM

     

    3-     A PEDIDO PARA OUTRA LOCALIDADE INDEPENDENTE DO INTERESSE DA ADM – VINCULADA  -

    3 – A - PARA ACOMPANHAR CÔNJUGE, SERVIDOR DE QUALQUER DOS PODERES OU ENTES, QUE FOI DESLOCADO  NO INTERESSE DA ADM

    3 – B – POR DOENÇA DO SERVIDOR, CÔNJUGE, COMPANHEIRO, DEPENDENTE QUE CONSTE NOS ASSENTAMENTOS FUNCIONAL QUE EXIJA O DESLOCAMENTO DO SERVIDOR

    3 – C – CONCURSO INTERNO DE REMOÇÃO

     

     

    REDISTRIBUIÇÃO – DESLOCAMENTO DE CARGO PARA OUTRO ÓRGÃO OU ENTIDADE DO MESMO PODER

    – O QUADRO DE PESOAL SOFRE MODIFICAÇÃO

     

    A REDISTRIBUIÇÃO OCORRE SEMPRE DE OFÍCIO, BUSCANDO REALIZAR O AJUSTAMENTO DA LOTAÇÃO E DA FORÇA DE TRABALHO

    ÀS NECESSIDADES DO SERVIÇO, INCLUSIVE POR REORGANIZAÇÃO, EXTINÇÃO OU CRIAÇÃO DE ÓRGÃO OU ENTIDADE,

    INDEPENDETE DA ESTABILIDADE DO SERVIDOR

     

    - REDISTRIBUIÇÃO DE CARGOS EFETIVOS VAGOS SE DARÁ POR ATO CONJUNTO ENTRE ÓRGÃO CENTRAL  SIPEC E

    ENTIDADES ENVOLVIDAS – DENTRO DO MESMO PODER

    - PODE OCORRER TANTO PARA CARGO OCUPADO COMO PARA CARGO VAGO, COM PRÉVIA APROVAÇÃO DO SIPEC

     

    NA REMOÇÃO OCORRE DESLOCAMENTO DO SERVIDOR, MAS A QUANTIDADE DO QUADRO DE PESSOAL FICA INALTERADA

     

     

    CASO O AFSTMANETO OU IMPEDIMENTO LEGAL DO TITULAR SEJA SUPERIOR A 30 DIAS CONSECUTIVOS, O SUBSTITUTO FARÁ

    JUS À RETRIBUIÇÃO PELO EXERCÍCIO DE CARGO OU FUNÇÃO DE DIREÇÃO OU CHEFIA, OU CARGO DE NATUREZA ESPECIAL,

    PAGA NA PROPORÇÃO DOS  DIAS DE EFETIVA SUBSTITUIÇÃO, QUE EXCEDER O PERÍODO DE 30 DIAS

     

    REMUNERAÇÃO É IRREDUTÍVEL = VENCIMENTO DO CARGO EFETIVO + VANTAGENS PECUNIÁRIAS PERMANENTES

    PREVISTAS EM LEI  ( Adicionais e gratificações podem integrar a remuneração )

     

    Indenizações não integram:

    Ajuda de custo, diária, transporte, auxílio-moradia

     

    SÃO EXLUÍDAS DO TETO REMUNERAÇÃO (subsídio do STF):

    GRATIFICAÇÃO NATALINA  (13º),  FÉRIAS

    ADICIONAIS de  INSALUBRIDADE, PERIC ou PENOSIDADE,

    HORAS-EXTRAS,

    ADIC NOTURNO - 25%

     

  • RLM + D. adm?

    Pode isso arnaldo?

     

  • Questão irada e bem feita!

  • Jesus amado

  • Art. 38.  Os servidores investidos em cargo ou função de direção ou chefia e os ocupantes de cargo de Natureza Especial terão substitutos indicados no regimento interno ou, no caso de omissão, previamente designados pelo dirigente máximo do órgão ou entidade.

      § 1  O substituto assumirá automática e cumulativamente, sem prejuízo do cargo que ocupa, o exercício do cargo ou função de direção ou chefia e os de Natureza Especial, nos afastamentos, impedimentos legais ou regulamentares do titular e na vacância do cargo, hipóteses em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o respectivo período.

  • Boa!

  • GABARITO: C

    Art. 38 § 1o  O substituto assumirá automática e cumulativamente, sem prejuízo do cargo que ocupa, o exercício do cargo ou função de direção ou chefia e os de Natureza Especial, nos afastamentos, impedimentos legais ou regulamentares do titular e na vacância do cargo, hipóteses em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o respectivo período.

  • cobrou administrativo e português...que questão, senhores. :O

  • Eu hein?!!

  • Seguem os comentários sobre cada afirmativa:

    a) Errado:

    De plano, constata-se que a gratificação natalina não se insere no rol de indenizações devidas ao servidor, como se depreende do teor do art. 51 da Lei 8.112/90:

    "Art. 51.  Constituem indenizações ao servidor:

    I - ajuda de custo;

    II - diárias;

    III - transporte.

    IV - auxílio-moradia."

    Logo, incorreto este item, na medida em que sustentou que a gratificação natalina seria espécie de indenização, o que é não é verdadeiro.

    b) Errado:

    A primeira assertiva está correta, porquanto embasada no teor do art. 77, §2º, da Lei 8.112/90:

    "Art. 77 (...)
    § 2o  É vedado levar à conta de férias qualquer falta ao serviço."

    De seu turno, a segunda proposição também é escorreita, uma vez que afinada com o art. 77, §3º, do mesmo diploma:

    "Art. 77 (...)
    § 3o  As férias poderão ser parceladas em até três etapas, desde que assim requeridas pelo servidor, e no interesse da administração pública."

    Ocorre que inexiste relação de causa e efeito entre tais normas, as quais disciplinam diferentes aspectos do instituto das férias.

    Assim sendo, o uso do conectivo "portanto" resulta no desacerto deste item.

    c) Certo:

    Ambas as afirmativas propostas estão assentadas no art. 38, §1º, da Lei 8.112/90:

    "Art. 38 (...)
    § 1o  O substituto assumirá automática e cumulativamente, sem prejuízo do cargo que ocupa, o exercício do cargo ou função de direção ou chefia e os de Natureza Especial, nos afastamentos, impedimentos legais ou regulamentares do titular e na vacância do cargo, hipóteses em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o respectivo período."

    Ademais, o uso do conectivo "E", neste caso, que traz ideia de adição, também é correto.

    d) Errado:

    A primeira assertiva aqui lançada têm apoio no art. 84, caput, da Lei 8.112/90, in verbis:

    "Art. 84.  Poderá ser concedida licença ao servidor para acompanhar cônjuge ou companheiro que foi deslocado para outro ponto do território nacional, para o exterior ou para o exercício de mandato eletivo dos Poderes Executivo e Legislativo.

    Por seu turno, a segunda refere-se ao teor do art. 84, §2º, do mesmo diploma:

    Art. 84(...)
    § 2o  No deslocamento de servidor cujo cônjuge ou companheiro também seja servidor público, civil ou militar, de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, poderá haver exercício provisório em órgão ou entidade da Administração Federal direta, autárquica ou fundacional, desde que para o exercício de atividade compatível com o seu cargo."

    Como daí se vê, trata-se de uma possibilidade aberta pela lei, e não de uma imposição absoluta, razão pela qual o uso do verbo "deverá" torna incorreta a assertiva.


    Gabarito do professor: C


ID
2559409
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Quanto às normas aplicáveis aos servidores, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação juridicamente correta.

Alternativas
Comentários
  • A) ERRADA. Em vista do princípio da independência entre as instâncias, a punição por improbidade, que ocorre na esfera cível, pode ocorrer de forma conjunta com a punição com base no regime jurídico dos servidores, que ocorrer na esfera administrativa.

    -------------------------------------------------------------

    B) ERRADA. O direito à ampla defesa e contraditório deve ser plenamente observado nas ações de improbidade administrativa.

    SOBRESTADO : SUSPENSO , INTERROMPIDO

    -------------------------------------------------------

     

    C) ERRADA. O prazo para recursos nos processos administrativos, de fato, é de 10 dias (Lei 9.784/99, art. 59), porém, como o processo administrativo disciplinar corre em instância única, não há possibilidade de recurso, exceto pedido de revisão, diante de fatos novos, o qual pode ocorrer a qualquer tempo.

    ------------------------------------------------------

     

    D) CERTA, nos termos dos seguintes dispositivos da Lei 8.112/90:

     

    Art. 133.  Detectada a qualquer tempo a acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas, a autoridade a que se refere o art. 143 notificará o servidor, por intermédio de sua chefia imediata, para apresentar opção no prazo improrrogável de dez dias, contados da data da ciência e, na hipótese de omissão, adotará procedimento sumário para a sua apuração e regularização imediata, cujo processo administrativo disciplinar se desenvolverá nas seguintes fases:

     

     I – instauração, com a publicação do ato que constituir a comissão, a ser composta por 2 servidores estáveis, e simultaneamente indicar a autoria e a materialidade da transgressão objeto da apuração [RITO SUMÁRIO]

     

     

    Art. 149.  O processo disciplinar será conduzido por comissão composta de 3 servidores estáveis designados pela autoridade competente, observado o disposto no § 3o do art. 143, que indicará, dentre eles, o seu presidente, que deverá ser ocupante de cargo efetivo superior ou de mesmo nível, ou ter nível de escolaridade igual ou superior ao do indiciado [PAD ORDINÁRIO]

     

    Gabarito extraoficial: alternativa “d”

     

    GABARITO OFICIAL : C 

     

    CABE RECURSO. 

     

     

    fonte : PROFESSOR ERICK ALVES

  • Gabarito letra c (?)

     

    * AO MEU VER, NÃO HÁ GABARITO PARA A QUESTÃO E ESTA DEVE SER ANULADA. SEGUE A FUNDAMENTAÇÃO:

     

     

    a) Essa assertiva está errada, pois não há o prejuízo da punição nos moldes do regime jurídico dos servidores (no caso do servidor do TRE, é a lei 8.112). As instâncias, via de regra, são independentes e o processo realizado em uma esfera não obsta o processo da outra. A ação de improbidade ocorre no âmbito cível e uma possível demissão do servidor que comete tal ato ocorre no âmbito administrativo. Segue um artigo da lei 8.112 que afirma o explicado anteriormente:

     

    Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

     

     

    b) Essa assertiva está errada, pois a ampla defesa e contraditório devem ser respeitados nas ações de improbidade administrativa.

     

     

    c) Lei 9.784, Art. 59. Salvo disposição legal específica, é de dez dias o prazo para interposição de recurso administrativo, contado a partir da ciência ou divulgação oficial da decisão recorrida.

     

    * Quanto à parte dessa assertiva que afirma que o prazo de recurso no âmbito dos processos administrativos federais é, em regra, de dez dias, não há nenhuma dúvida ou discussão, tendo em vista o dispositivo acima. Porém, cabe destacar que o processo administrativo disciplinar regulamentado pela lei 8.112 não traz a possibilidade de recurso e nem um prazo para interposição. Isso se deve ao fato de o processo administrativo disciplinar correr em instância única e, por isso, não há possibilidade de recurso. Portanto, a alternativa "c" não pode ser o gabarito da questão.


    ** Cuidado com o seguinte dispositivo:

     

    Lei 8.112, Art. 108. O prazo para interposição de pedido de reconsideração ou de recurso é de 30 (trinta) dias, a contar da publicação ou da ciência, pelo interessado, da decisão recorrida.

     

    *** Não se pode confundir o dispositivo acima que está relacionado ao direito de petição com o processo administrativo disciplinar. Esse prazo de recurso é para o direito de petição, mas não para o processo administrativo disciplinar. Como apresentado anteriormente, a lei 8.112 não traz a possibilidade de recurso e nem um prazo para interposição no que tange ao processo administrativo disciplinar.

     

     

    d) O erro dessa assertiva é a expressão "até". No processo disciplinar sumário, a comissão processante é formada por dois servidores estáveis (não há a expressão "até"). Logo, a comissão deverá ser formada por dois servidores. Se fosse até dois servidores, isso abriria margem para a comissão ser formada por um servidor e essa interpretação está incorreta. Já, no processo disciplinar comum ou ordinário, a comissão deve ser composta por três servidores estáveis. Esse entedimento pode ser extraído dos artigos 133 e 149 da lei 8.112.

     

     

    Fontes:

     

    https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/concurso-tre-rj-direito-administrativo-e-normas-aplicaveis-aos-servidores/

     

    https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2016/12/16213504/Lei-8112-1990-Atualizada-e-esquematizada.pdf

  • Mal redigida é pouco pra falar dessa questão! 

  • A letra D está errada porque não são ATÉ 2 servidores na comissão. São DOIS SERVIDORES. 

    A letra C também está errada.O PAD não possui recurso. Ele tem uma única instância no âmbito federal. O que pode haver é um pedido de revisão do processo se houver fatos novos a QUALQUER TEMPO.

    Não existe resposta para essa questão.

  • que diabos é isso???

  • Banca lixo!

  • SOBRE A ALTERNATIVA A

     

    As punições aplicadas no PAD são indepedentes em relação às sanções determinadas na ação judicial de improbidade administrativa, não havendo bis in idem caso o servidor seja punido nas duas esferas.

    STJ, 1ª SEÇÃO. MS 15.848/DF. julgado em 24/04/2003

  • Infelizmente não foi anulada

  • Recurso Improcedente. Ratifica-se a opção divulgada no gabarito preliminar.

     

    A questão trata das normas aplicáveis aos servidores públicos.

    A assertiva “a” é falsa, pois o servidor tem responsabilidade administrativa, civil, penal e civil-administrativa concomitantemente (art. 121 a 126 da Lei 8.112/90), logo, será punido por ambas as normas.

     

    A assertiva “b” é falsa, pois a garantia de ampla defesa e contraditório é assegurada em qualquer processo, seja ele administrativo ou judicial. Na lei de improbidade administrativa o direito encontra-se expresso nos princípios do art. 2º, parágrafo único.

     

    A assertiva “c” é correta, pois a lei 9.784/99 estabelece o prazo de 10 dias para o recurso, mas estabelece, expressamente no art. 59 que “Salvo disposição legal específica, é de dez dias o prazo para interposição de recurso administrativo, contado a partir da ciência ou divulgação oficial da decisão recorrida.” A lei específica do processo disciplinar (Lei n. 8112/90) estabelece o prazo de Art. 108. O prazo para interposição de pedido de reconsideração ou de recurso é de 30 (trinta) dias, a contar da publicação ou da ciência, pelo interessado, da decisão recorrida.

     

    A assertiva “d” é falsa,porque a comissão, no processo sumário (art. 133 da Lei n. 8.112/90) é composta por, no mínimo, dois servidores estáveis.

     

     

    Portanto, o recurso é improcedente e o gabarito mantido.

    Fonte: Normas aplicáveis aos servidores públicos.

     

     

    https://d3du0p87blxrg0.cloudfront.net/concursos/482/117_2830313.pdf

  • Letra (C).

     

    Na primeira parte, L9784/1999:

    Prazo para interposição de recursos administrativos é de 10 dias, regra geral. (prazo contado a partir da ciência ou da divulgação oficial do ato)


                ATENÇÃO!! Outros prazos podem ser considerados, ex. L8666/93 o prazo-regra é de até 5 dias.

     

    Quanto à segunda parte da assertiva, L8112/90:

              L8112, art. 108.  O prazo para interposição de pedido de reconsideração ou de recurso é de 30 (trinta) dias, a contar da publicação ou da ciência, pelo interessado, da decisão recorrida.

     

    At.te, CW.

    CYONIL BORGES & ADRIEL SÁ. Direito Administrativo Facilitado. 2ª edição. Editora JusPodivm, 2017.

  • A alternativa "c" Não está correta, pois esse prazo de 30 dias citado, o qual esá no Art. 108, da Lei 8.112, refere-se ao Direito de Petição e não ao Processo administrativo disciplinar. 

  • Fiquei alguns minutos procurando o prazo de recurso no meu resumo da 8112 haha.

     

    Quanto à Consulplan, meus amigos, depois das mais de 5 questões no TRF2 fora do edital não anuladas, não esperem que será tão fácil rs.

     

    Abraço.

  • Agora fiquei com dúvida. A maioria dos comentários informa que, em relação à PAD, não há a possibilidade de recurso e tb que o art. 108 não se refere à possibilidade de recurso, e sim ao direito de petição. Mas, analisando o art. 110, o qual se encontra no cap VIII (do direito de petição), o citado artigo diz que: O direito de requerer prescreve:

            I - em 5 (cinco) anos, quanto aos atos de demissão e de cassação de aposentadoria ou disponibilidade, ou que afetem interesse patrimonial e créditos resultantes das relações de trabalho;

     

    O direito de requerer sobre ato de demissão não seria um recurso? Fui pesquisar agora sobre o tema e encontrei o seguinte artigo:

     

    http://www.conteudojuridico.com.br/artigo,do-sistema-recursal-previsto-na-lei-811290-em-materia-disciplinar,45670.html

  • gabarito letra C 

    consulplan e confusa as questoes mais nao sao dificeis 

  • O artigo da CGU sobre "Recursos no Direito Disciplinar" é claro ao falar sobre a Lei 8.112/90:

     

    "A revisão, prevista no Título V do Estatuto, específico do rito administrativo disciplinar, independe do exercício ou não daquelas duas vias recursais no processo originário (pedido de reconsideração e recurso hierárquico, que não são institutos previstos na matéria disciplinar do Estatuto)."
     

  • meu deus. o pior é a pessoa perder um ponto sendo que a banca está claramente errada. =S

  • Poderia pedir comentário de um Prof pra essa questão..
  • PROCESSO ADM – 9784

    ADM DEVE JULGAR E RESPONDER IMPUGNAÇÃO CONTRA EDITAL LICITAÇÃO EM 5 DIAS

    POR APLICAÇÃO SUBSIDIÁRIA DA LEI 9784 À LEI 8666 QUE É OMISSA

     

    PRINC EXPRESSOS  -  SER FÁCIL PRO MOMO

    SEGURANÇA JUR

    EFICIÊNCIA

    RAZOABILIDADE

    FINALIDADE

    AMPLA DEFESA

    CONTRADITÓRIO

    INFORMALISMO

    LEGALIDADE

    PROPORCIONALIDADE

    OFICIALIDADE, IMPULSO OFICIAL,

    MORALIDADE, MOTIVAÇÃO

                                                     

     

    PROC ADM PODE SER REVISTO A QUALQUER TEMPO DE OFÍCIO,

    COM FATOS NOVOS QUE JUSTIFIQUEM INADEQUAÇÃO DA SANÇÃO APLICADA

     

     

    PRINC IMPLÍCITOS

    FINALIDADE - DECORRE DA IMPESOALIDADE

    P DA VERDADE MATERIAL  - ADM TEM PODER/DEVER DE PRODUZUIR PROVAS

     

    PRIORIDADE DE TRAMITAÇÃO

    60 ANOS, DEFICIENTE, DOENÇA GRAVE – COMO PARTE OU INTERESSADO

     

    ALEGAÇÕES FINAIS – 10 DIAS   (PAD 8112 NÃO TEM )

     

    LEGITIMADOS COMO INTERESSADOS;

    PF ou PJ QUE TENHAM INTERESSES OU DIREITOS QUE POSSAM SER AFETADOS OU SEJAM REPRESENTANTES 

    - ORGANIZAÇÕES E ASSOCIAÇÕES REPRSENTATIVAS DE INTERESES COLETIVOS

    PESSOAS OU ASSOCIAÇÕES – DIREITOS DIFUSOS

     

    IMEPIDIMENTO – ORDEM OBJETIVA

    INETERESSE NA CAUSA,

    ATUOU COMO PERITO, TESTEMUNHA OU REPRESENTANTE

     CONJUGE OU OPARENTE ATÉ 3º GRAU DAS PARTES

    ESTEJA LITIGANDO COM INTERESSADO OU SEU CÔNJUGE

     

    - OMISSÃO QUANTO AO DEVER DE COMINICAR IMEPEDIMENTO É FALTA GRAVE

     

    NÃO OBRIGA A AUTORIDADE A DECLARAR-SE SUSPEITA

    SUSPEIÇÃO – SUBJETIVA:

    AMIZADE OU INIMIZADE COM INTERESSADO OU PARENTE ATÉ 3º GRAU

     

    - CABE RECURSO SEM EFEITO SUSPENSIVO

    - PRESUNÇÃO RELATIVA DE PARCIALIDADE

     

    ATOS DEVEM SER PRATICADOS EM 5 DIAS, SALVO FORÇA MAIOR, PODENDO SER DILATADO + 5 DIAS

     

    INTIMAÇÃO PARA COMPARECIMENTO POR ANTECEDÊNCIA MÍNIMA DE 3 DIAS ÚTEIS

     

    INTERESSADO INDETERMINASDO, DECONHECIDO, NÃO LOCALIZADO – INTIMAÇÃO POR PUBLICAÇÃO OFICIAL - DOU

     

    NÃO SE APLICAM OS EFEITOS DA REVELIA NO PROC ADM

     

    ABERTURA DE CONSULTA PÚBLICA É DISCRICIONÁRIA, BEM COMO AUDIÊNCIA PÚBLICA

     

    ARQUIVAMENTO SÓ OCORRE NO CASO DE PEDIDO DO INTERESSADO QUE DEPENDE DE

    NÃO HAVER RELEVÂNCIA QUE JUSTIFIQUE SUPRIR A OMISSÃO DE OFÍCIO

     

    PARECER – PRAZO DE ATÉ 15 DIAS

    OBRIGATÓRIO E VINCULANTE – PROC NÃO TERÁ SEGUIMENTO

    OBRIGATÓRIO MAS NÃO VINCULANTE – PROCESSO SEGUE

     

    LAUDO TÉCNICO NÃO FORNECIDO NO PARZO SERÁ SOLICITADO A OUTRO ÓRGÃO

     

    RISCO IMINENTE PODE ADM ADOTAR MEDIDAS ACAUTELADORA SEM PRÉVIA MANIFESTAÇÃO

     

    DECISÃO EM 30 DIAS (+ 30)

     

     

    RECURSO – 10 DIAS  (PAD 8112 é 30 DIAS)

    INTERPOSTO PERANTE AUTORIDADE INCOMPETENTE – SERÁ INDICADA E DEVOLVIDO O PRAZO

     

    - NÃO CONHECIMENTO NÃO IMPEDE REVISÃO DE OFÍCIO

    - NÃO TEM EF SUSPENDIVO – SALVO RECEIO DE PREJUÍZO OU INCERTA REPARAÇÃO

    RECEBIDO RECURSO- DEVE-SE INTIMAR OS DEMAIS INTERESSDOS PARA EM 5 DIAS ÚTEIS SE MANIEFSTAREM/CONTRARRAZÕES

     

    PODE REFORMATUIO IN PEJUS

     

    NA REVISÃO – NÃO PODE AGRAVAR SANÇÃO

     

    RECONSIDERAÇÃO EM 5 DIAS ou  REMESSA Á AUTORIDADE COMPETENTE

     

    SE NO MÊS DE VENCIMENTO NÃO TIVER O DIA EQUIVALENTE – TEM-SE COMO TERMO DO PRAZO O ÚLTIMA DIA DO MÊS

     

    DELEGAÇÃO E REVOGAÇÃO DEVEM SER PUBLICADAS NO MEIO OFICIAL

     

    publicidade é condição de eficácia

    transparência decorre do dever de motivação

  • Lucas Leonardo, sei bem do que está falando.

    Muitas questões fora do edital.

  • Prazo recursal pra PAD? HAHAHA ata enfim, não há resposta certa nessa questão, deve ser anulada.

  • vamos fingir que essa questão nunca existiu e que você nunca respondeu.

    #PAS

  • "Não há previsão de instância recursal específica no processo administrativo disciplinar para reformar ou anular o julgamento. Contudo, é admitida a interposição do pedido de reconsideração e do recurso hierárquico (chamados genericamente de recursos), em decorrência do 'direito de petição' do servidor público (artigos 104 a 115 da Lei nº 8.112, de 1990), aplicável ao processo administrativo disciplinar. 'O prazo para interposição de pedido de reconsideração ou de recurso é de 30 (trinta) dias, a contar da publicação ou da ciência, pelo interessado, da decisão recorrida' (art. 108 da Lei nº 8.112, de 1990). O julgamento pode ser alterado também por meio da revisão do processo administrativo disciplinar, que consiste em novo processo (não possui natureza jurídica de recurso), demandando-se, para sua instauração, requisitos específicos previstos nos arts. 174 e seguintes da Lei nº 8.112, de 1990".

    (MANUAL PRÁTICO DE PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR E SINDICÂNCIA, DA CORREGEDORIA-GERAL DA ADVOCACIA DA UNIÃO)

  • Voltamos, então, ao cerne da questão: Se o instituto recursal da Lei 8.112/90 consta do Capítulo VIII (Direito de Petição) e não consta nos capítulos do regime disciplinar (IV e V), este realmente se aplica aos atos administrativos sancionadores? 

    Bem, a resposta está contida na própria pergunta. Explico. O ato administrativo sancionador antes de ser sancionador é ato administrativo. Se o ato administrativo pode ser atacado por recurso, porque o ato administrativo punitivo não poderia? Seria totalmente ilógico e atentaria contra a própria Constituição Federal.

    (...)

    CONSTITUCIONAL E ADMINISTRATIVO. OFICIAIS DE JUSTIÇA PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR. PENA DE DEMISSÃO. REGIMENTO INTERNO REVOGADO. APLICAÇÃO AOS RECURSOS INTERPOSTOS NA SUA VIGÊNCIA. TEMPUS REGIT ACTUM. RECURSO ADMINISTRATIVO. DIREITO DO ADMINISTRADO. RECLAMAÇÃO NÃO CONHECIDA. ILEGALIDADE. DUPLO GRAU DE JURISDIÇÃO. OFENSA. PRINCÍPIO DA FUNGIBILIDADE. APLICAÇÃO. EFEITO SUSPENSIVO. AUSÊNCIA DE PREVISÃO LEGAL. RECURSO PARCIALMENTE PROVIDO.

    II – O duplo grau de jurisdição administrativa ou pluralidade de instâncias, corolário da ampla defesa e contraditório, é direito do administrado.

    http://www.conteudojuridico.com.br/artigo,do-sistema-recursal-previsto-na-lei-811290-em-materia-disciplinar,45670.html

  • Analisemos as proposições lançadas pela Banca:

    a) Errado:

    Na realidade, as sanções estabelecidas na Lei 8.429/92, que trata dos atos de improbidade administrativa, podem ser aplicadas cumulativamente com outras penalidades civis, penais e administrativas previstos em legislação específica, como se vê do art. 12, caput, do mencionado diploma legal:

    "Art. 12.  Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato:"

    Logo, incorreto sustentar ser incabível a punições com base no regime jurídico dos servidores, ou seja, tendo apoio no respectivo Estatuto funcional do servidor.

    b) Errado:

    As garantias ao contraditório, à ampla defesa e ao devido processo legal têm status constitucional (art. 5º, LIV e LV), de modo que nenhuma lei pode pretender "sobrestar" tais direitos fundamentais. No caso da Lei 8.429/92, o réu pode exercer plenamente seu direito à ampla defesa, como se depreende, principalmente, do art. 17, §§ 7º e 9º, que preveem, respectivamente, a notificação prévia do requerido e, em seguida, sua citação para ofertar defesa, ou seja, duas oportunidades para se defender logo no início do processo, sem prejuízo das demais manifestações, recursos cabíveis etc.

    "Art. 17 (...)
    § 7o  Estando a inicial em devida forma, o juiz mandará autuá-la e ordenará a notificação do requerido, para oferecer manifestação por escrito, que poderá ser instruída com documentos e justificações, dentro do prazo de quinze dias.

    (...)

    § 9o  Recebida a petição inicial, será o réu citado para apresentar contestação."

    c) Certo:

    Quanto ao prazo para interposição de recursos, nos processos administrativos em geral, ser de 10 dias, a assertiva proposta tem apoio no art. 59 da Lei 9.784/99:

    "Art. 59. Salvo disposição legal específica, é de dez dias o prazo para interposição de recurso administrativo, contado a partir da ciência ou divulgação oficial da decisão recorrida."

    Especificamente, contudo, no caso de recurso em processo administrativo disciplinar, a proposição também encontra expresso amparo legal, desta vez no art. 108 da Lei 8.112/90, in verbis:

    "Art. 108.  O prazo para interposição de pedido de reconsideração ou de recurso é de 30 (trinta) dias, a contar da publicação ou da ciência, pelo interessado, da decisão recorrida." 

    Refira-se que, apesar de o capítulo específico do regime disciplinar não prever a interposição de recurso contra a decisão que aplicar a sanção ao servidor, a doutrina admite tal possibilidade, como se vê, por exemplo, da posição externada por Rafael Oliveira: "O acusado, condenado no PAD, pode recorrer da decisão proferida pela autoridade administrativa."

    E, se pode recorrer, deve ser aplicável, realmente, o prazo de recurso de que trata o art. 108 da Lei 8.112/90, que é de 30 dias.

    Logo, está inteiramente acertada a proposição em análise.

    d) Errado:

    Ao dizer que, no caso do rito sumário, a comissão é formada por até 2 servidores, a Banca está a sustentar, por outras palavras, que poderia haver comissão formada por apenas 1 servidor, o que não é correto visto que o art. 133, I, da Lei 8.112/90 é explícito ao exigir que seja formada por 2 servidores. Logo, o uso da palavra "até" resulta na incorreção do item. Confira-se:

    "Art. 133.  Detectada a qualquer tempo a acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas, a autoridade a que se refere o art. 143 notificará o servidor, por intermédio de sua chefia imediata, para apresentar opção no prazo improrrogável de dez dias, contados da data da ciência e, na hipótese de omissão, adotará procedimento sumário para a sua apuração e regularização imediata, cujo processo administrativo disciplinar se desenvolverá nas seguintes fases:

    I - instauração, com a publicação do ato que constituir a comissão, a ser composta por dois servidores estáveis, e simultaneamente indicar a autoria e a materialidade da transgressão objeto da apuração; "


    Gabarito do professor: C

    Referências Bibliográficas:

    OLIVEIRA, Rafael Carvalho Rezende. Curso de Direito Administrativo. 5ª ed. São Paulo: Método, 2017, p. 364.


ID
2559412
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

“Um servidor do Tribunal Regional Eleitoral, no decorrer de processo administrativo em que pleiteia afastamento para estudo no exterior, contraiu doença grave após contaminação por radiação.” Na situação apresentada, à luz das normas aplicáveis aos servidores federais, é correto afirmar que o servidor

Alternativas
Comentários
  • A) ERRADA - O enunciado não diz que o servidor trabalhava com radiação, apenas que CONTRAIU após ser contaminado.

     LEI 8.112 Art. 79.  O servidor que opera direta e permanentemente com Raios X ou substâncias radioativas gozará 20 (vinte) dias consecutivos de férias, por semestre de atividade profissional, proibida em qualquer hipótese a acumulação.

     

     

    B) CORRETA -  Lei 9.784 Art. 69-A.  Terão prioridade na tramitação, em qualquer órgão ou instância, os procedimentos administrativos em que figure como parte ou interessado:    

    I - pessoa com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos;      

    II - pessoa portadora de deficiência, física ou mental;      

    III – (VETADO)     

     

    IV - pessoa portadora de tuberculose ativa, esclerose múltipla, neoplasia maligna, hanseníase, paralisia irreversível e incapacitante, cardiopatia grave, doença de Parkinson, espondiloartrose anquilosante, nefropatia grave, hepatopatia grave, estados avançados da doença de Paget (osteíte deformante), contaminação por radiação, síndrome de imunodeficiência adquirida, ou outra doença grave, com base em conclusão da medicina especializada, mesmo que a doença tenha sido contraída após o início do processo.

     

     1o  A pessoa interessada na obtenção do benefício, juntando prova de sua condição, deverá requerê-lo à autoridade administrativa competente, que determinará as providências a serem cumpridas.

     

    C) ERRADA -O enunciado não diz que o servidor trabalhava com radiação, apenas que CONTRAIU após ser contaminado.

     

    D) ERRADA - Não necessita de inspeção para o afastamento inicialmente requerido. E em nenhum momento a assertiva licença para tratamento da própria saúde.

  • Quanto à alternativa c, sempre que o servidor for acometido de fato gerador de aposentadoria por invalidez, OBRIGATORIAMENTE será concedida licença para tratamento de saúde com prazo máximo de 24 meses, findo o qual só então será concedida, e não em 30 dias, como afirma a assertiva.

    Lei 8.112:

    Art. 188.  A aposentadoria voluntária ou por invalidez vigorará a partir da data da publicação do respectivo ato.

            § 1o  A aposentadoria por invalidez será precedida de licença para tratamento de saúde, por período não excedente a 24 (vinte e quatro) meses.

            § 2o  Expirado o período de licença e não estando em condições de reassumir o cargo ou de ser readaptado, o servidor será aposentado.

            § 3o  O lapso de tempo compreendido entre o término da licença e a publicação do ato da aposentadoria será considerado como de prorrogação da licença.

     

    Quanto à caracterização ou não de doença grave, o enunciado já deixa claro que é, não sendo necessário mais esforços já que o rol enumerado no § 1o do art.186 é TAXATIVO, mas abre brecha para que novos tipos sejam inclusos por meio de lei.

    Lei 8.112:

     § 1o  Consideram-se doenças graves, contagiosas ou incuráveis, a que se refere o inciso I deste artigo, tuberculose ativa, alienação mental, esclerose múltipla, neoplasia maligna, cegueira posterior ao ingresso no serviço público, hanseníase, cardiopatia grave, doença de Parkinson, paralisia irreversível e incapacitante, espondiloartrose anquilosante, nefropatia grave, estados avançados do mal de Paget (osteíte deformante), Síndrome de Imunodeficiência Adquirida - AIDS, e outras que a lei indicar, com base na medicina especializada.

    #retificado com base em observação feita por um colega. O rol é taxativo, e não exemplificativo.

  • Art. 69-A.  Terão prioridade na tramitação, em qualquer órgão ou instância, os procedimentos administrativos em que figure como parte ou interessado: 

    IV - pessoa portadora de tuberculose ativa, esclerose múltipla, neoplasia maligna, hanseníase, paralisia irreversível e incapacitante, cardiopatia grave, doença de Parkinson, espondiloartrose anquilosante, nefropatia grave, hepatopatia grave, estados avançados da doença de Paget (osteíte deformante), contaminação por radiação, síndrome de imunodeficiência adquirida, ou outra doença grave, com base em conclusão da medicina especializada, mesmo que a doença tenha sido contraída após o início do processo.    

    § 1o  A pessoa interessada na obtenção do benefício, juntando prova de sua condição, deverá requerê-lo á autoridade admnistrativa competente (...)

  • 69-A da lei 9784

  • GABARITO: B

     

    Art. 69-A.  Terão prioridade na tramitação, em qualquer órgão ou instância, os procedimentos administrativos em que figure como parte ou interessado:       (Incluído pela Lei nº 12.008, de 2009).

    I - pessoa com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos;      (Incluído pela Lei nº 12.008, de 2009).

    II - pessoa portadora de deficiência, física ou mental;       (Incluído pela Lei nº 12.008, de 2009).

    III – (VETADO)       (Incluído pela Lei nº 12.008, de 2009).

    IV - pessoa portadora de tuberculose ativa, esclerose múltipla, neoplasia maligna, hanseníase, paralisia irreversível e incapacitante, cardiopatia grave, doença de Parkinson, espondiloartrose anquilosante, nefropatia grave, hepatopatia grave, estados avançados da doença de Paget (osteíte deformante), contaminação por radiação, síndrome de imunodeficiência adquirida, ou outra doença grave, com base em conclusão da medicina especializada, mesmo que a doença tenha sido contraída após o início do processo.      (Incluído pela Lei nº 12.008, de 2009).

    § 1o  A pessoa interessada na obtenção do benefício, juntando prova de sua condição, deverá requerê-lo à autoridade administrativa competente, que determinará as providências a serem cumpridas.       (Incluído pela Lei nº 12.008, de 2009).

  • Gabarito letra B.

     

    Lei 8.112/90

     

    a) Errada, pois "o servidor que opera direta e permanentemente com Raios X ou substâncias radioativas gozará 20 (vinte) dias consecutivos de férias, por semestre de atividade profissional, proibida em qualquer hipótese a acumulação" (Art. 79, "caput"). 

     

    b) Correta, pois "terão prioridade na tramitação, em qualquer órgão ou instância, os procedimentos administrativos em que figure como parte ou interessado:

    'IV - pessoa portadora de tuberculose ativa, esclerose múltipla, neoplasia maligna, hanseníase, paralisia irreversível e incapacitante, cardiopatia grave, doença de Parkinson, espondiloartrose anquilosante, nefropatia grave, hepatopatia grave, estados avançados da doença de Paget (osteíte deformante), contaminação por radiação, síndrome de imunodeficiência adquirida, ou outra doença grave, com base em conclusão da medicina especializada, mesmo que a doença tenha sido contraída após o início do processo." (Art. 69-A, IV, da lei 9.784/99). 

     

    c) Errada, pois "a aposentadoria por invalidez será precedida de licença para tratamento de saúde, por período não excedente a 24 (vinte e quatro) meses". "Expirado o período de licença e não estando em condições de reassumir o cargo ou de ser readaptado, o servidor será aposentado. (Art. 188, par. 1 e 2).

     

    d) O afastamento pretendido se refere à licença para estudos no exterior, não se exigindo, para tanto, inspeção médica, que seria requerida caso o servidor pleiteasse uma licença para tratamento de saúde.

  • que questões do demônio essas da consulplan

  • primeira vez em mais de 300 questões que vejo cobrando esse artigo 69 ¬¬

  • DALILIA MC, dá uma olhada na resposta da Miriam Goulart (Artigo 69-A, inciso IV, parágrafo 1º, da Lei 9.784/99).

  • PRIORIDADE DE TRAMITAÇÃO

    60 ANOS,  DEFICIENTE,  DOENÇA GRAVE – COMO PARTE OU INTERESSADO

     

    LICENÇAS CONCEDIDAS NO ESTÁGIO PROBATÓRIO

    MESADAS 

    MANDATO ELETIVO 

    ESTUDO OU MISSÃO EXTERIOR

    SERVIÇO MILITAR

    ATIVIDADE POLÍTICA

    DOENÇA FAMILIAR

    APROVAÇÃO EM CONCURSO FEDERAL

    SERVIR ORGANISMO INTERNACIONAL

     

     

    NÃO PODE NO ESTÁGIO PROBATÓRIO

    MATRACA

    MANDATO CLASSISTA

    TRATAR DE INTERESSE PARTICULAR

    CAPACITAÇÃO

     

     

    LICENÇA p/ CAPACITAÇÃO – ATÉ 3 MESES A CADA 5 ANOS

    COM REM – DISCRICIONÁRIA NO INTERSSE DA ADM

    - CONTA COMO EFETIVO SERVIÇO

     

     

    LICENÇA p/ TRATAR DE DE INTERESSE PARTICULAR

    ATÉ 3 ANOS,  SEM REM, DISCRIVIONÁRIA

    NÃO PODE NO ESTÁGIO PROBATÓRIO

     

    AFSTAMENTO PARA MANDATO ELETIVO - pode no estágio probatório  e não suspende

    CONTA COMO EXERCÍCIO, EXCETO PARA PROMOÇÃO POR MERECIMENTO

     

     

    MANDATO CLASSISTA – SEM REM  – CONTADA COMO EXERCÍCIO, EXCETO PARA PROMOÇÃO POR MERECIMENTO

    EM ASSOCIAÇÃO DE CLASSE DE ÂMBITO NACIONAL,

    GERÊNCIA E ADM DE SOC COOPERATIVA DE SERVIDORES PÚBLICOS

     

    ATÉ 5.000 ASSOCIADOS – 2 SERVIDORES

    > 5.000 ATÉ 30.000 – 4 SERVIDORES

    > 30.000 – 8 SERVIDORES

     

     

    AFASTAMENTO PARA SERVIR EM OUTRO ÓRGÃO

    - CC OU FC

    CEDIDO PARA EM ou MUN – CESSIONÁRIA PAGA REMUNERAÇÃO

    CEDIDO PARA EP ou SEM  - PODE OPTAR PELA REM DO CARGO EFETIVO COM RETRIBUIÇÃO DO CC

    ( ENTIDADE CESSIONÁRIA EFETUARÁ REEMBOLSO DAS DESPESAS REALIZADAS PELO ÓRGÃO DE ORIGEM )

     

     

    AFASTAMENTO PARA MISSÃO OU ESTUDO EXTERIOR

    só COM AUTORIZAÇÃO DO CHEFE DE PODER

    ATÉ 4 ANOS – SOMENTE APÓS 4 ANOS PODE SE  AFASTAR NOVAMENTE

    NÃO PODE PEDIR EXONERAÇÃO OU TIRAR LICENÇA PARTICULAR ANTES DE DECORRIDO IGUAL PERÍODO,

    SALVO SE RESSARCIR AS DESPESAS DO AFSTAMENTO REMUNERADO

     

     

    AFSTAMENTO PARA SERVIR EM ORGANSMO INTERNACIONAL – SEM REMUNERAÇÃO, mas conta como tempo de serviço

     

     

    AFASTAMENTO  PARA PÓS-GRADUAÇÃO

    COM REMUNERAÇÃO, CONTA COMO tempo de SERVIÇO

    DISCRICIONÁRIA

    PARA MESTARDO – APÓS 3 ANOS DE SERVIÇO

    DOUTORADO  - APÓS 4 ANOS

     

    NÃO PODE TER SE AFSTADO PARA ASSUNTOS PARTICULARES, GOZO DE LICENÇA CAPACITAÇÃO OU OUTRA PÓS

    NOS ÚLTIMOS 2 ANOS

     

     

    PÓS DOUTORADO – APÓS 4 ANOS SERVIÇO

    NÃO PODE TER SE AFSTADO PARA ASSUNTOS PARTICULARES OU OUTRA PÓS NOS ÚLTIMOS 4 ANOS

     

    SE SOLICITAR EXONERAÇÃO OU APOSENTADORIA ANTES DE DECORRIDO IGUAL PERÍODO DE AFSTAMENTO COM REM. OU NÃO OBTIVER O GRAU, DEVE RESSARCIR GASTOS EM 60 DIAS, SALVO FORÇA MAIOR OU CASO FORTUITO,

    A CRITÉRIO DO DIRIGENTE MÁXIMO DO ÓRGÃO

     

     

    GRATIFICAÇÃO POR CURSO OU CONCURSO – EVENTUAL

    ATÉ 120H ANUAIS - EXCEPCIONALEMNTE ACRESCIDO DE + 120H ANUAIS

    VALOR MÁXIMO DA HORA TRABALHADA:

     

    +2,2% SOBRE O MAIOR VENCIMENTO BÁSICO DA ADM FEDERAL

    - INSTRUTOR DE CURSO FORMAÇÃO, BANCA EXAMINADORA OU COMISSÃO PARA EXAMES, ANÁLISE CURRICULAR,

    CORREÇÃO DE PROVAS, JULGAMENTO DE RECURSO

     

    +1,2%  - LOGÍSTICA, PREPARAÇÃO E RALIZAÇÃO DO CONCURSO, APLICAÇÃO, FISCALIZAÇÃO E SUPERVISÃO DE PROVAS

     

    PAGO SOMENTE SE ATIVIDADE DESENVOLVIDA SEM PREJUÍZO DO CARGO EFETIVO,

    DEVENDO SER OBJETO DE COMPENSAÇÃO DE CARGA HORÁRIA, A SER EFETIVADA NO PRAZO DE 1 ANO

     

     

    PORTADOR DEFICIÊNCIA OU COM CONJUGE OU DEPENDENTE DEFICIENTE – NÃO PRECISA COMPENSAR HORÁRIO

  • A questão exigiu conhecimento acerca da lei 8.112/90 (Estatuto do Servidor Público Federal) e da Lei 9.784/99 (Lei do Processo Administrativo Federal). O examinador pretende que o candidato obtenha a alternativa correta:

    A- Incorreta. Em que pese o art. 79 da lei 8.112/90 estabelecer que “o servidor que opera direta e permanentemente com Raios X ou substâncias radioativas gozará 20 (vinte) dias consecutivos de férias, por semestre de atividade profissional, proibida em qualquer hipótese a acumulação”, o enunciado não afirmou que o servidor do TRE opera direta e permanentemente com Raios X ou substâncias radioativas, mas apenas que contraiu uma doença grave após contaminação por radiação.

    B- Correta. Assertiva em consonância com o art. 69-A da lei 9.784/99: “Terão prioridade na tramitação, em qualquer órgão ou instância, os procedimentos administrativos em que figure como parte ou interessado: [...] IV - pessoa portadora de [...] contaminação por radiação, síndrome de imunodeficiência adquirida, ou outra doença grave, com base em conclusão da medicina especializada, mesmo que a doença tenha sido contraída após o início do processo. § 1. A pessoa interessada na obtenção do benefício, juntando prova de sua condição, deverá requerê-lo à autoridade administrativa competente, que determinará as providências a serem cumpridas.

    C- Incorreta. Nos termos do art.186 da lei 8.112/90, “o servidor será aposentado: I - por invalidez permanente, sendo os proventos integrais quando decorrente de acidente em serviço, moléstia profissional ou doença grave, contagiosa ou incurável, especificada em lei, e proporcionais nos demais casos.” Ainda, o §1º desse dispositivo afirma que “consideram-se doenças graves, contagiosas ou incuráveis, a que se refere o inciso I deste artigo [...] outras que a lei indicar, com base na medicina especializada.

    Ocorre que a aposentadoria por invalidez deve necessariamente ser precedida de licença para tratamento da saúde, e, não sendo tal licença suficiente, o servidor será aposentado. Logo, se fosse o caso, não haveria concessão de aposentadoria em 30 dias, como afirma a questão. Vejamos o art. 188, § 1 da lei 8.112/90: “A aposentadoria por invalidez será precedida de licença para tratamento de saúde, por período não excedente a 24 (vinte e quatro) meses. § 2. Expirado o período de licença e não estando em condições de reassumir o cargo ou de ser readaptado, o servidor será aposentado.”

    D- Incorreta. Como o servidor solicitou afastamento para estudo no exterior (arts. 95 e 96 da lei 8.112/90), não há necessidade de inspeção realizada por junta médica oficial.

    GABARITO DA MONITORA: “B”

  • Eis os comentários sobre cada alternativa:

    a) Errado:

    O direito ao gozo de 20 dias férias, por semestre, decorre do exercício da operação direta e permanente com Raios X ou substâncias radioativas, consoante disposto no art. 79 da Lei 8.112/90:

    "Art. 79.  O servidor que opera direta e permanentemente com Raios X ou substâncias radioativas gozará 20 (vinte) dias consecutivos de férias, por semestre de atividade profissional, proibida em qualquer hipótese a acumulação."

    Na espécie, a assertiva apenas afirmou que o servidor foi contaminado por radiação, e não que se cuida de servidor que opere Raios X ou substâncias radioativas. Ou seja, a hipótese pode ser de um servidor que foi contaminado em outro local, e não no ambiente de trabalho. Ademais, o direito ao gozo de férias, nos moldes acima, não deriva de ser contaminado, mas sim do trabalho em contato com tais substâncias.

    Logo, equivocada esta alternativa.

    b) Certo:

    Esta proposição está afinada com a norma do art. 69-A, IV, da Lei 9.784/99, que ora colaciono:

    "Art. 69-A.  Terão prioridade na tramitação, em qualquer órgão ou instância, os procedimentos administrativos em que figure como parte ou interessado:   

    (...)

    IV - pessoa portadora de tuberculose ativa, esclerose múltipla, neoplasia maligna, hanseníase, paralisia irreversível e incapacitante, cardiopatia grave, doença de Parkinson, espondiloartrose anquilosante, nefropatia grave, hepatopatia grave, estados avançados da doença de Paget (osteíte deformante), contaminação por radiação, síndrome de imunodeficiência adquirida, ou outra doença grave, com base em conclusão da medicina especializada, mesmo que a doença tenha sido contraída após o início do processo."   

    c) Errado:

    Mesmo que estivesse configurada, em tese, hipótese legitimadora da concessão de aposentadoria por invalidez, inexiste base normativa a determinar sua concessão em até 30 dias, consoante sustentado pela Banca neste item. Pelo contrário, o art. 188, §1º, da Lei 8.112/90 chega a estabelecer prazo de até 24 meses, durante o qual o servidor deverá permanecer licenciado, para tratamento de sua saúde, após o quê, aí sim, constatada a impossibilidade de cura/recuperação, defere-se a aposentadoria por invalidez. Confira-se:

    "Art. 188.  A aposentadoria voluntária ou por invalidez vigorará a partir da data da publicação do respectivo ato.

    § 1o  A aposentadoria por invalidez será precedida de licença para tratamento de saúde, por período não excedente a 24 (vinte e quatro) meses."

    d) Errado:

    O afastamento para estudo no exterior tem apoio no art. 95 da Lei 8.112/90, que não condiciona o seu deferimento a uma prévia inspeção de saúde, tal como aduzido pela Banca nesta alternativa, o que a torna equivocada.


    Gabarito do professor: B


ID
2559415
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais Eleitorais (TSE e TREs)
Assuntos

São passíveis de arguição de impedimento ou suspeição os membros do Tribunal, do Procurador Regional, dos funcionários da Secretaria Judiciária, bem como dos juízes e chefes de cartório eleitorais, nos casos previstos na lei processual civil e com fundamento em parcialidade partidária. Sobre o processo de arguição, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A) ERRADO :  Art. 86. Deixando o excepto de responder ou respondendo sem reconhecer o seu impedimento ou suspeição, o relator instruirá o processo, inquirindo as testemunhas arroladas, se necessário, e mandará os autos à mesa, para julgamento na primeira sessão, nele não tomando parte o juiz recusado.

    -------------------------------------------------------------

    B) ERRADO.  Art. 81. A exceção deverá ser oposta dentro de 48 (quarenta e oito) horas após a distribuição quanto aos membros do Tribunal que, em conseqüência, tiverem de intervir necessariamente na causa. Quando o impedido ou suspeito for chamado como substituto, contar-se-á o prazo do momento da intervenção.

    ----------------------------------------------------------

    C) ERRADO .  Art. 80. O membro que se considerar impedido ou suspeito deverá declará-lo por despacho nos autos, ou oralmente, na sessão, remetendo o respectivo processo imediatamente à Secretaria Judiciária, para nova distribuição, se for relator, ou ao membro que lhe seguir em antiguidade, se for revisor.

     

    -------------------------------------------------------------------------------------

    D) CORRETO 

    Art. 88. A arguição de impedimento ou suspeição de juiz ou chefe de cartório eleitoral será formulada, no prazo de 48 (quarenta e oito) horas, em petição específica dirigida ao próprio juiz, observando-se o procedimento previsto na legislação processual pertinente.

  • Complementando a resposta do colega Danilo Silva as respostas encontram-se no Regimento Interno doTRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL DO RIO DE JANEIRO, RESOLUÇÃO Nº 895/2014.  

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Eleitoral e o Regimento Interno do Tribunal Regional Eleitoral do Rio de Janeiro (TRE-RJ) - Resolução 895/2014 do TRE-RJ.

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS

    Letra a) Esta alternativa está errada, pois, conforme o artigo 86, da citada norma, deixando o excepto de responder ou respondendo sem reconhecer o seu impedimento ou suspeição, o relator instruirá o processo, inquirindo as testemunhas arroladas, se necessário, e mandará os autos à mesa, para julgamento na primeira sessão, nele não tomando parte o juiz recusado.

    Letra b) Esta alternativa está errada, pois, conforme o artigo 81, da citada norma, a exceção deverá ser oposta dentro de 48 (quarenta e oito) horas após a distribuição quanto aos membros do Tribunal que, em conseqüência, tiverem de intervir necessariamente na causa. Quando o impedido ou suspeito for chamado como substituto, contar-se-á o prazo do momento da intervenção.

    Letra c) Esta alternativa está errada, pois, conforme o artigo 80, da citada norma, o membro que se considerar impedido ou suspeito deverá declará-lo por despacho nos autos, ou oralmente, na sessão, remetendo o respectivo processo imediatamente à Secretaria Judiciária, para nova distribuição, se for relator, ou ao membro que lhe seguir em antiguidade, se for revisor.

    Letra d) Esta alternativa está correta e é o gabarito em tela. Conforme o artigo 88, da citada norma, a arguição de impedimento ou suspeição de juiz ou chefe de cartório eleitoral será formulada, no prazo de 48 (quarenta e oito) horas, em petição específica dirigida ao próprio juiz, observando-se o procedimento previsto na legislação processual pertinente.

    GABARITO: LETRA "D".


ID
2559418
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais Eleitorais (TSE e TREs)
Assuntos

Quando, por ilegalidade ou abuso de poder, alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, de que dependa o exercício de direitos ou deveres eleitorais, dar-se-á o habeas corpus. No processamento do habeas corpus, o relator

Alternativas
Comentários
  • A) CORRETA art. 91, III, do RI.

    Art. 91. O relator requisitará informações do apontado coator no prazo que fixar, podendo, ainda:

    III – se convier ouvir o paciente, determinar sua apresentação à sessão de julgamento;

     

    B) ERRADA  Salvo-conduto é para HC preventivo. Vejamos a redação do art. 91, IV:

    IV – no habeas corpus preventivo, expedir salvo-conduto em favor do paciente, até decisão do feito, se houver grave risco de consumar-se a violência.

     

    C) ERRADA A nomeação do advogado ocorre apenas se relevante a matéria.

    art. 91, I:

    I – sendo relevante a matéria, nomear advogado para acompanhar e defender oralmente o pedido, se o impetrante não for bacharel em direito;

     

    D) ERRADA o MPE não se manifestará em sessão, mas no prazo de dois dias. o. art. 92, do RI:

    Art. 92. Instruído o processo e ouvido, em 2 (dois) dias, o Ministério Público Eleitoral, o relator apresentará o feito em mesa para julgamento na primeira sessão.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Eleitoral e o Regimento Interno do Tribunal Regional Eleitoral do Rio de Janeiro (TRE-RJ) - Resolução 895/2014 do TRE-RJ.

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS

    Letra a) Esta alternativa está correta e é o gabarito em tela. Conforme o artigo 91, da citada norma, o relator requisitará informações do apontado coator no prazo que fixar, podendo, ainda, se convier ouvir o paciente, determinar sua apresentação à sessão de julgamento;

    Letra b) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o artigo 91, da citada norma, o relator requisitará informações do apontado coator no prazo que fixar, podendo, ainda, no habeas corpus preventivo, expedir salvo-conduto em favor do paciente, até decisão do feito, se houver grave risco de consumar-se a violência. O salvo-conduto é expedido no caso de habeas corpus preventivo, sendo que, neste caso, não foi consumada a violência ainda. Se ocorrer a consumação da violência, tratar-se-á do habeas liberatório (corretivo ou repressivo).

    Letra c) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o artigo 91, da citada norma, o relator requisitará informações do apontado coator no prazo que fixar, podendo, ainda, sendo relevante a matéria, nomear advogado para acompanhar e defender oralmente o pedido, se o impetrante não for bacharel em direito.

    Letra d) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o artigo 92, da citada norma, instruído o processo e ouvido, em 2 (dois) dias, o Ministério Público Eleitoral, o relator apresentará o feito em mesa para julgamento na primeira sessão. Logo, a abertura de vista ao Ministério Público Eleitoral e a manifestação deste não ocorre na sessão, sendo concedido o prazo de 2 (dois) dias.

    GABARITO: LETRA "A".


ID
2559421
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais Eleitorais (TSE e TREs)
Assuntos

Os processos serão apreciados em sessões de julgamento no Tribunal, que serão públicas e obedecerão às disposições contidas no Regimento Interno do Tribunal Regional Eleitoral do Rio e Janeiro. Sobre as sessões de julgamento, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • DE ACORDO COM O RI DO TRE-RJ 

     

    A ) ERRADA .  Art. 55. O Tribunal reunir-se-á ordinariamente 2 vezes por semana e, extraordinariamente, quando necessário, mediante convocação do Presidente, que designará dia e horário, ou da maioria absoluta dos seus membros.

     

     --------------------------------

    B ) CORRETA . art. 54, § 1º: 

    1º Deverão ser apreciados em sessão ordinária os processos com as seguintes classificações:

    V – Código 7 – Apuração de Eleição – Sigla (AE);

    XIII – Código 22 – Mandado de Segurança – Sigla (MS);

    ---------------------------------------------------

    C)  ERRADA.  Os processos classificados como recurso eleitoral e recurso criminal serão julgados em sessão ordinária, conforme o art. 54, § 1º, incisos XIX e XX.

     --------------------------------------------------------

    D)  ERRADA . A ordem de conhecimento e julgamento dos feitos está prevista no art. 59, o qual, coloca o habeas data antes do mandado de injunção.

     

    ----------------------------------------------------------

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Eleitoral e o Regimento Interno do Tribunal Regional Eleitoral do Rio de Janeiro (TRE-RJ) - Resolução 895/2014 do TRE-RJ.

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS

    Letra a) Esta alternativa está errada, pois, conforme o caput, do artigo 55, da citada norma, o Tribunal reunir-se-á ordinariamente 2 vezes por semana e, extraordinariamente, quando necessário, mediante convocação do Presidente, que designará dia e horário, ou da maioria absoluta dos seus membros.

    Letra b) Esta alternativa está correta e é o gabarito em tela. Conforme o § 1º, do artigo 54, da citada norma, deverão ser apreciados em sessão ordinária os processos de Apuração de Eleição (AE) - Código 7 - e Mandado de Segurança (MS) - Código 22.

    Letra c) Esta alternativa está errada, pois, conforme o § 1º, do artigo 54, da citada norma, deverão ser apreciados em sessão ordinária os processos de Recurso Eleitoral (RE) - Código 30 - e Recurso Criminal (RC) - Código 31.

    Letra d) Esta alternativa está errada, pois, conforme o artigo 59, da citada norma, o habeas data e seus respectivos recursos anteporão o mandado de injunção e seus respectivos recursos, e não o contrário, conforme é afirmado nesta questão.

    GABARITO: LETRA "B".


ID
2559424
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

O Conselho Permanente de Ética, vinculado à Presidência do Tribunal, instituído pelo Código de Ética do Tribunal Regional Federal do Rio de Janeiro, destina-se à implementação do próprio código e da gestão da ética. Quanto às características e atribuições deste Conselho, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A) CORRETA .  De acordo com o art. 12, §3o, o Conselho será presidido pelo magistrado e escolherá o vice-presidente e secretário na primeira reunião anual.

    -----------------------------------------------------------

    B) ERRADA. De acordo com o art. 11, §1o, os mandatos dos membros do Conselho serão renovados alternadamente, por um terço em anos pares e dois terços em anos ímpares.

    ---------------------------------------------------------

    C) ERRADA. Em regra, os integrantes do Conselho Permanente de Ética desempenharão suas atribuições, acumulando-as com as de seus respectivos cargos ou funções, nos termos do art. 12.

    --------------------------------------------------------

    D) ERRADA. De acordo com o art. 11, o Conselho é composto por dois magistrados eleitorais, um titular e um suplente, eleitos pelo Plenário do Tribunal, além de dois servidores titulares e dois suplentes, eleitos diretamente pelos servidores dentre aqueles ocupantes de cargos efetivos da Justiça Eleitoral, estáveis e em exercício no TRE-RJ.

  • Recurso Procedente. Questão Anulada.

     

    Recurso Procedente. O erro material de digitação no enunciado da questão prejudicou seu entendimento. Desta feita, a questão foi anulada.

     

    Fonte: Código de Ética do Tribunal Regional Eleitoral do Rio de Janeiro.


ID
2559427
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Considerando o campo da gestão estratégica de pessoas nas organizações públicas, assinale a afirmativa que apresenta uma estratégia compatível com os princípios e valores da administração pública.

Alternativas
Comentários
  •  a)O planejamento de gestão de pessoas pode indicar escassez ou excesso de pessoal em determinadas funções nas organizações. Assim, devem-se promover recrutamentos internos de modo a preencher os cargos vagos aproveitando os próprios talentos já existentes no quadro de pessoal. 

    Esse tipo de estratégia é usada na administração privada e não pública.

    b) O treinamento e a capacitação de pessoal devem ser constantes, visando aprimorar o atendimento ao público externo e garantindo que os funcionários estejam sempre atualizados em relação às normas técnicas, à legislação aplicável e alinhados com o plano estratégico da organização.

    Correta

    c) A avaliação de desempenho é o processo sistemático de avaliação dos resultados obtidos por um membro da organização. A teoria mais moderna de gestão de pessoas recomenda que os critérios de avaliação sejam definidos por consenso entre a chefia e os funcionários, devendo se adaptar às peculiaridades de cada setor.

    Os critérios de avaliação de desempenho não são definidos por consenso entre chefia e funcionários, eles são valores pré-definidos de acordo com as peculiaridades e contam com o auxílio da chefia e funcionários na avaliação de um novo funcionário.

    d) O downsizing é o processo de redução do tamanho da força de trabalho da organização ou de reestruturação de sua base de competências visando garantir a satisfação das demandas em um ambiente dinâmico. O desligamento pode se processar por diversos meios: demissão, paralisação de setores, rebaixamento e realocação de tarefas.

    O downsizing também é uma estratégia aplicada à administração privada e também pública (ex.:Petrobrás). Até onde sei, o processo de enxugamento conta apenas com cortes, seja de custos ou de pessoal. Acredito que o erro esteja no "rabaixamento", o que em tese é ilegal.

  • "...assinale a afirmativa que apresenta uma estratégia compatível com os princípios e valores da administração pública" 

     

    b) O treinamento e a capacitação de pessoal devem ser constantes, visando aprimorar o atendimento ao público externo e garantindo que os funcionários estejam sempre atualizados em relação às normas técnicas, à legislação aplicável e alinhados com o plano estratégico da organização.

     

    - A questão pede a alternativa que mais se aproxime das definiçoes dos principios da ADM. Pública, e a alternativa B é a que mais se aproxima do conceito do principio da Eficiencia.

  • Esta técnica exige um alinhamento racionalizado com o planejamento estratégico da empresa e seus objetivos e metas gerais. A curto prazo, este procedimento envolve, invariavelmente, demissões, redução de custos, reestruturação organizacional, achatamento da estrutura da organização etc.

    Já em um espaço de tempo maior, o Downsizing contribui para um crescimento sustentado da empresa, facilitando uma expansão de mercado, modernização da empresa e de seus procedimentos, aprimoramento de produtos e serviços e, principalmente, a exclusão da burocracia desnecessária da empresa.

    Objetivos do downsizing

    Redução de custos;

    Rapidez na tomada de decisão;

    Resposta mais rápida às ações do concorrente;

    Comunicação menos distorcida e mais rápida;

    Manutenção da orientação para a ação com menos análise e paralisia;

    Promoção das sinergias dentro da empresa;

    Elevação da moral na gerência geral;

    Criação do foco nas necessidades do cliente, e não nos procedimentos internos;

    Aumento da produtividade dos gerentes.

    Etapas da implementação do downsizing

    Para que o método atinja seus objetivos principais mostrados acima, é preciso que a empresa e seus gestores sigam as seguintes etapas:

    Planejamento;

    Definição de metas;

    Elaboração de princípios básicos;

    Coleta de fatos;

    Identificação de oportunidades;

    Planejamento de melhorias;

    Execução.

    O projeto de implementação do Downsizing envolve também:

    Análise dos custos e da evolução de indicadores;

    Avaliação do valor agregado ao produto;

    Eliminação de posições e níveis hierárquicos;

    Simplificação da estrutura;

    Análise da viabilidade de terceirização de serviços;

    Reavaliaçao dos critérios de análise do desempenho pessoal;

    FONTE: http://www.sobreadministracao.com/downsizing-o-que-e-e-como-funciona/

  • Caros, a letra B não seria relacionada ao princípio da eficiência?

  •  Questão C

    A avaliação de desempenho é o processo sistemático de avaliação dos resultados obtidos por um membro da organização. A teoria mais moderna de gestão de pessoas recomenda que os critérios de avaliação sejam definidos por consenso entre a chefia e os funcionários, devendo se adaptar às peculiaridades de cada setor.

    Comentário: Os critérios de avaliação na Adm pública não são definidos pela chefia imediata, nem se adaptam as peculiaridades de cada setor. Geralmente ocorre uma avaliação padrão para todos da mesma instituição (órgão)

  • Gab: Letra B. Pois é a que mais se aproxima do principio da EFICIÊNCIA da Adm. Pública expresso no art 37 da CF.


ID
2559430
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

No âmbito do gerenciamento de projetos, pode-se afirmar sobre a metodologia PMI que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra A

     

    A publicação Guide to the Project Management Body of Knowledge (ou guia para o conjunto de conhecimentos de gerenciamento de projetos) pode ser considerada como um divisor de águas na história da gestão de projetos. Mais conhecida como PMBOK, é de autoria do Project Management Institute (PMI) ou, mais precisamente, do PMI Standards Committee, o comitê de padronização do PMI.

     

    Fonte: https://www.projectbuilder.com.br/blog/o-que-e-pmbok/

  • PMI (Project Management Institutr) é o Instituto de Gerenciamento de Projetos, associação sem fins lucrativos que
    busca difundir as melhores práticas de gestão de projetos em todo o mundo, buscando ainda a ampliação do conhecimento
    sobre o tema. Uma de suas principais publicações é o Guia PMBOK.

    Fonte: Prof Carlos Xavier - Estratégia Concursos.

  • a-

    PMI Project Management Institute -. É uma entidade internacional sem fins lucrativos fundada em 1969 nos EUA. Sua maior publicação é o PMBOK. O Project Management Body of Knowledge é um conjunto de melhores práticas em gerenciamento de projetos, sendo o manual mais
    usado na gerência de projetos

  • Fundado nos Estados Unidos em 1969, o PMI é uma associação profissional mundialmente difundida, atualmente com meio milhão de membros em mais de 180 países. O PMI é distribuído geograficamente pelo mundo em Capítulos. Existe o PMI Brasil - Integração Nacional, programa dos capítulos do PMI em diversos estados brasileiros.

    Duas das principais iniciativas do PMI na difusão do conhecimento em gerenciamento de projetos são as certificações profissionais em gerência de projetos — Project Management Professional (PMP) e Certified Associate in Project Management (CAPM) — e a publicação de padrões globais de gerenciamento de projetos, programas e portfólio, sendo a mais popular delas o Guia do Conjunto de Conhecimentos em Gerenciamento de Projetos (Guia PMBOK® - Project Management Body of Knowledge).

    GABARITO: LETRA A

    https://pt.linkedin.com/pulse/o-que-%C3%A9-ger%C3%AAncia-de-projetos-e-metodologia-pmi-carlos-eduardo

  • A letra C) se refere ao PRINCE2

  • E a letra D sobre o "Kanban".
  • E se eu não me engano a E refere-se ao LEAN

  • Só lembra desta dica: gerenciada pela organização PMI.

  • a-

    A parte do Project Management Institute ajudou porque tb é responsavel pelo PMBOK.

  • PMI: é o Instituto de Gerenciamento de Projetos, que busca difundir as melhores práticas de

    gestão de projetos em todo o mundo.


ID
2559433
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Quanto ao Balanced Scorecard – BSC, pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • a) correta - Criada por Kaplan e Norton, o BSC é uma ferramenta que traduz a missão e a estratégia da organização em um conjunto compreensível de medidas de desempenho, propiciando a formação de uma estrutura de mensuração e de um sistema de gestão eficiente.

     b) Errada. (Falou em CNJ e o Balanced Scored é para se medir) O BSC parte do princípio de que o que não se pode medir não se pode administrar, por isso, a metodologia é recomendada com cautela pelo Conselho Nacional de Justiça, já que não é viável estabelecer indicadores de desempenho para o Poder Judiciário.

     c) Errada. Não só a financeira, mas sim a clientes. O BSC mede o desempenho organizacional contemplando quatro dimensões críticas: financeira, clientes, processos internos e aprendizagem e crescimento. Ajustando essa ferramenta para as organizações públicas, a dimensão financeira deve ser priorizada em detrimento das demais perspectivas.

     d) Errado. É ao contrário. O principal objetivo do BSC é promover a dissociação entre as atividades operacionais da empresa e o planejamento estratégico, pois este deve permanecer concentrado nas instâncias superiores de decisão. Neste método, suprime-se a etapa de feedback que quase sempre é demorada e pouco contribui para a eficiência do planejamento.  

  • A e C. Se o BSC não for orientado à dimensão financeira, estoura o orçamento e não é possível atender outras dimensões como as do cliente, por exemplo.

    Gabarito A passível de anulação.

  • GABARITO:A


    O conceito de Balanced Scorecard (também conhecido pela sigla BSC) foi lançado por dois renomados professores de Harvard, David Norton e Robert Kaplan. O objetivo dos estudiosos era apresentar um modelo de gestão estratégica em que a medição de resultados e definição dos objetivos fugisse do tradicional uso de indicadores financeiros, de faturamento ou mercado. [GABARITO]

     

    Balanced Scorecard – conceito:


    O conceito de Balanced Scorecard (BSC) pode ser definido como um modelo de gestão estratégica que auxilia a mensuração dos progressos das empresas rumo às suas metas de longo prazo, a partir da tradução da estratégia em objetivos, indicadores, metas e iniciativas estratégicas.


    Portanto, o conceito de BSC nos apresenta alguns termos-chave:


    Gestão estratégica


    Mensuração de progressos


    Estratégia


    Objetivos


    Indicadores


    Metas


    Iniciativas estratégicas


    O segredo do BSC está em fazer com que o administrador da organização consiga entender claramente os objetivos de sua estratégia e, a partir deles, chegar à definição das iniciativas estratégicas que devem ser executadas.
     


    O Balanced Scorecard usa o conceito de 4 perspectivas estratégicas que devem ser devidamente definidas e, posteriormente, mensuradas e acompanhadas:


    Perspectiva Financeira


    Perspectiva do Mercado


    Perspectiva de Processos Internos


    Perspectiva de Aprendizado

  • Complementando:

     

     Falou em BSC , Processe a FCC

     

    Processe -> Processo interno
    Financeira
    Clientes
    Conhecimento e aprendizado

     

     

    P.S: Macete do Cassiano Messias, rei dos macetes

     

     

    HAPPY NEW YEAR :)

     

    GABARITO LETRA B

  • Gabarito: Letra A

     

    São quatro as perspectivas do BSC:

     

    * Cliente - Trata-se do mercado consumidor e como a organização deseja ser vista por esse mercado.

    * Financeiro - Refere-se a ótica dos investidores e como esses veem a organização.

    * Aprendizagem e crescimento organizacional - Refere-se a gestão e recursos humanos no que se refere as habilidades para mudar e progredir.

    * Processos internos -Trata-se de todos os processos internos existentes. Quais processos devem se sobrassair para a satisfação dos clientes.

     

    No âmbito do setor público, há uma adaptação de forma que a perspectiva dos clientes passa a ser a do cidadão e a financeira passa a ser orçamentária.

     

    Setor público

    Clientes --> Cidadão

    Financeiro --> Orçamento


    instagram: concursos_em_mapas_mentais

     

  • Cuidado!!!!  GABA   A

  • Não precisa nem saber tanto de administração. Vamos por eliminação:

     a)

    Criada por Kaplan e Norton (2004) , o BSC é uma ferramenta (exatamente) que traduz a missão e a estratégia da organização em um conjunto (Mais de um fator) compreensível de medidas de desempenho, propiciando a formação de uma estrutura de mensuração e de um sistema de gestão eficiente. Exato. repare que nao tem nenhum absurdo. 

     b)

    O BSC parte do princípio de que o que não se pode medir não se pode administrar, por isso, a metodologia é recomendada com cautela pelo Conselho Nacional de Justiça, já que não é viável estabelecer indicadores de desempenho para o Poder Judiciário.

    Exatamente o contrario. O judiciario vive medindo o desempenho. Ex. Taxa de congestionamento dos processos; número de processos julgados por magistrados...e por aí vai...

     c)

    O BSC mede o desempenho organizacional contemplando quatro dimensões críticas: financeira, clientes, processos internos e aprendizagem e crescimento. Ajustando essa ferramenta para as organizações públicas, a dimensão financeira deve ser priorizada em detrimento das demais perspectivas.

    Onde se deve priorizar o lucro para o acionista na administração pública? 

     d)

    O principal objetivo do BSC é promover a dissociação entre as atividades operacionais da empresa e o planejamento estratégico, pois este deve permanecer concentrado nas instâncias superiores de decisão. Neste método, suprime-se a etapa de feedback que quase sempre é demorada e pouco contribui para a eficiência do planejamento.  

    Deixar de dar feedback é uma forma de dizer "estou nem ai para voces servidores"

    Pouco contribui? Pelo contrario. Muito contribui...

     

  • O BSC é uma importante ferramenta que faz parte da gestão estratégica de uma organização. Entre suas vantagens está o  fato de considerar indicadores além dos financeiros e de buscar alinhamento foco na estratégia organizacional. São componentes do BSC


     

    1- Mapa estratégico;

     

    2- Objetivos estratégicos;

     

    3- Indicadores;

     

    4- Metas;

     

    5- Planos de ação

     

    O foco está no alinhamento com a missão, visão e os objetivos, visando a implementação das estratégias, a satisfação do cliente, a melhoria dos processos internos e o aprendizado e crescimento organizacional.

     

  • Tirando a "A",as outras alternativas são bizarras.


ID
2563972
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Como apresentado na fundamentação da Resolução nº 230, de 22 de junho de 2016, do Conselho Nacional de Justiça, a deficiência é um conceito em evolução, resultado da interação entre pessoas com deficiência e as diversas barreiras relativas às atitudes e ao ambiente que impedem a sua plena e efetiva participação na sociedade em igualdade de oportunidades com as demais pessoas. Neste sentido, o poder público assume relevante papel quanto à execução da normatização que assegura os direitos a estas pessoas. No que tange aos direitos da Pessoa com Deficiência, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A) CORRETA 

     ESTATUTO DA PESSOA COM DEFICIENCIA.

    ART. 6º A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

    I - casar-se e constituir união estável;

    B) ERRADA

    O art. 4º, § 2º, do Estatuto da Pessoa com Deficiência prevê que a pessoa com deficiência pode escolher se irá usufruir ou não das ações afirmativas. Assim, não é obrigatória a inscrição em vagas para deficientes em concursos públicos.

    2oA pessoa com deficiência não está obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa.

    C) ERRADA  o art. 29, §1º, da Resolução CNJ 230, ao tratar da concessão de horário especial para o servidor com deficiência, admite a possibilidade de acumular banco de horas e trabalhar em regime de horário especial de modo proporcional.

    D) ERRADA o percentual é de 5%, conforme art. 4º, parágrafo único, da Lei 10.098/2000.

    Parágrafo único. No mínimo 5% (cinco por cento) de cada brinquedo e equipamento de lazer existentes nos locais referidos no caput devem ser adaptados e identificados, tanto quanto tecnicamente possível, para possibilitar sua utilização por pessoas com deficiência, inclusive visual, ou com mobilidade reduzida.

     

  • Salvei este resumo de um colega aqui do QC mas não me recordo de quem. Me ajudou muito na hora da prova.

     

    Banheiro de uso público - pelo menos 1 sanitário e lavatório acessível - Lei 10098/2000 - art. 6.

    fazer nº 1 → em 1 banheiro público

     

    Brinquedos dos parques de diversões - no mínimo 5% de cada brinquedo - Lei 10098/2000 - art. 4.

    brinquedo5 → parks (5 letras em inglês) → 5%

     

    Frotas de táxis - 10% - Lei 13146/15 - art. 51.

    frotas de Táxi → Ten = 10%

    ou táXi → X (algarismo romano) = 10%

     

    Telecentros e as lan houses  - 10% dos computadores - pelo menos 1 computador - Lei 13146/15 - art. 63.

    telecentro (10 letras) → 10%

    cyber cafés → (10 letras) → 10%

     

    Vagas de estacionamento - 2% do total de vagas - garantida no mínimo uma vaga. Lei 13146/15 - art. 47.

    cadeira de rodas → 2 rodas → 2%

     

    Unidades habitacionais - mínimo de 3%. Lei 13146/15 - art. 32.

    mo - ra - da ( 3 sílabas) → mínimo de 3%

     

    Vagas em hotéis/pousadas - pelo menos 10% da habitações - garantido pelo menos uma unidade acessível. Lei 13146/15 - art. 45.

    hospedagem ( 10 letras ) = 10% no mínimo

     

    Condutores de táxi com deficiência - 10% das vagas. Lei 13146/15 - art. 119.

    Condutores de Táxi → Ten = 10%

    ou táXi → X (algarismo romano) = 10%

     

    Locadora de veículo - 1 veículo adaptado para cada conjunto de 20 veículos da frota. Lei 13146/15 - art. 52.

    locadora de Veículos → Vinte =  1 a cada 20 

     

    Concursos públicos - mínimo de 5% - até 20% das vagas. Decreto 3298/1999 art. 37 e lei 8112/1990 art. 5.

    concur5o → 5% no mínimo

  • se eu sou deficiente e quero me inscrever no concurso somente nas vagas da ampla, eu posso, pois a vaga a mim reservada nao eh de uso obrigatório.

     

    se eu sou preto, eh a mesma coisa... posso ou nao me inscrever, nao me obrigando o estado a me inscrever nestas vagas.

  • DECORAAA ESSE ARTIGO, DESPENCA.. 

     

    FUNDAMENTO: COPIA DO ARTIGO 6, INCISO I, DO EPCD

     

    LEI 13.146 ( ESTATUTO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA )

     

     

    Art. 6o  A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

     

    I - casar-se e constituir união estável;

    II - exercer direitos sexuais e reprodutivos;

    III - exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar;

    IV - conservar sua fertilidade, sendo vedada a esterilização compulsória;

    V - exercer o direito à família e à convivência familiar e comunitária; e

    VI - exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

     

     

    GAB A

  • a)

    A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, podendo esta casar-se e constituir união estável.

    Art. 6o  A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

    I - casar-se e constituir união estável;

     b)

    A pessoa com deficiência, ao participar de certame público deverá se inscrever às vagas que lhes são legalmente reservadas. 

    (A pessoa com deficiência não está obrigada a usufruir de qualquer benefício a ela concedido)

     c)

    A concessão de horário especial ao servidor com deficiência impossibilitará a extensão de sua jornada de trabalho e a acumulação de banco de horas.

    (Não há previsão expressa confirmando as 02 afirmações da questões). 

    d)

    A legislação determina a adaptação e identificação de no mínimo 10% de brinquedos e equipamentos de lazer em locais públicos e privados, a fim de possibilitar sua utilização por pessoas com deficiência.

    Lazer = 5 letras = 5%

  • Brinquedos e equipamentos de Lazer = 5%

  • Art. 6o  A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

     

    I - casar-se e constituir união estável;

     

    II - exercer direitos sexuais e reprodutivos;

     

    III - exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar;

     

    IV - conservar sua fertilidade, sendo vedada a esterilização compulsória;

     

    V - exercer o direito à família e à convivência familiar e comunitária; e

     

    VI - exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

  • Comentário de RESUMEX BRUNO  - Bom p memorizar!

  • A - Certa

     

    B - Errada, não há tal obrigação.

     

    C - errada

     

    D - Errada, a obrigação é de 5%

  • A questão cobra o conhecimento de várias normas relacionadas aos direitos das pessoas com deficiência.

    Letra A (CORRETA) - É exatamente o texto do seguinte dispositivo da Lei nº 13.146/2015, veja: "Art. 6º A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para: I - casar-se e constituir união estável."

    Letra B (ERRADA) - Como qualquer ação afirmativa, a reserva de vagas para pessoas com deficiência é de fruição facultativa. Por isso, aquele "deverá se inscrever às vagas" deixa a alternativa errada. Veja como está na Lei nº 13.146/2015: "Art. 4º, § 2º - A pessoa com deficiência não está obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa."

    Letra C (ERRADA) - Não pode haver discriminação entre o servidor com deficiência e os demais servidores. Se a estes foi concedida a possibilidade de acumular banco de horas, àqueles também será possível. É isso que diz o seguinte dispositivo da Resolução nº 230/2016 do CNJ: "Art. 29, 1º Admitindo-se a possibilidade de acumulação de banco de horas pelos demais servidores do órgão, também deverá ser admitida a mesma possibilidade em relação ao servidor com horário especial, mas de modo proporcional."

    Letra D (ERRADA) - Aqui o erro está apenas na reserva mínima de brinquedos e equipamentos de lazer adaptados, que é de 5%, e não de 10%. É assim que dispõe a Lei nº 10.098/00, veja: "Art. 4º As vias públicas, os parques e os demais espaços de uso público existentes, assim como as respectivas instalações de serviços e mobiliários urbanos deverão ser adaptados, obedecendo-se ordem de prioridade que vise à maior eficiência das modificações, no sentido de promover mais ampla acessibilidade às pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida. Parágrafo único. No mínimo 5% (cinco por cento) de cada brinquedo e equipamento de lazer existentes nos locais referidos no caput devem ser adaptados e identificados, tanto quanto tecnicamente possível, para possibilitar sua utilização por pessoas com deficiência, inclusive visual, ou com mobilidade reduzida."

    DICA: Na Lei 13.146/2015 não há qualquer percentual de 5%, apenas de 2% (estacionamento público), de 3% (programa habitacional), de 10% (taxi, telecentros, lan houses, hoteis já existentes). Já na Lei nº 10.098/00 há apenas um de 5% (brinquedo e equipamento de lazer) e um de 10% (banheiros químicos).

    GABARITO: LETRA A

  • A Resolução 230/2016 foi expressamente revogada pela Resolução 401/2021 (Art. 34).

    Art. 31. Aplicam-se a magistrados(as) e servidores(as) com deficiência as normas sobre condições especiais de trabalho estabelecidas na .


ID
2563975
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Devido à seca que assola o nosso país agora em 2017, uma fábrica de doces não está conseguindo matéria-prima para a fabricação. P: se não há matéria-prima para fabricação ou indicação de como solucionar uma irrigação do plantio para que haja produção, então não há produção de leite ou produção de frutas para produção de doces. Na proposição P, a negação do consequente estaria corretamente expressa por: “há produção de leite ou há produção de frutas”. Concluímos que a NEGAÇÃO pode ser escrita como:

Alternativas
Comentários
  • Meu deus CONSUPLAN que viagem é essa?

     

    A negação do consequente seria: "há produção de leite E há produção de frutas".

     

    E ainda que fosse essa viagem que vocês colocaram ai, a negação dessa zueira seria: "Não há produção de leite não há produção de frutas."

  • 3 meses pra banca fazer uma prova e ter um ERRO BIZONHO desses é revoltante

  • esta questão não foi anulada???

     

    ninguém entrou com  R E C U R S O  ? ? ?

  • Nesta questão só houve produção de suor e lágrimas.

  • TAAAALVEZ (não estou dizendo que É isso, cuidado!) a pegadinha esteja no "ou", que faz a gente pensar que é um conectivo, mas na verdade faz parte de uma mesma proposição simples. Ou seja, "se não há matéria-prima para fabricação ou indicação de como solucionar uma irrigação do plantio para que haja produção" tudo isso é uma prep. simples "p" e "não há produção de leite ou produção de frutas para produção de doces" tudo isso é outra preposição simples "q".

    "A negação do consequente" que diz ali, se considerarmos minha hipótese, estaria realmente correta, seria “há produção de leite ou há produção de frutas”, de fato.

     

    Teríamos P = (p -> q). A negação de tudo seria expresa por ~P = ~(p -> q).  Então, MANÉ (mantem a primeira E inverte a segunda); p ^ ~q. O próprio enunciado já nos deu a negativa a ~q = “há produção de leite ou há produção de frutas”. O que não entendi é porque omitiram a primeira parte da negação da proposição P, pois a resposta completa deveria ser "Não há matéria-prima para fabricação ou indicação de como solucionar uma irrigação do plantio para que haja produção E há produção de leite ou há produção de frutas". 

    Mas posso estar errado, talvez os "ou" sejam conectivos mesmo. De qualquer forma ficou muito confusa essa questão e parece passível de anulação realmente.

  • qual a lógica dessa questão????? 

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

    a menos errada seria a A, mantemse os termos e substitui o OU por E.

     a banca é amadora  ou as questões são ridículas.

    Negando

    A banca é amadora E as questões são ridiculas.

  • "a negação do consequente estaria corretamente expressa por: “há produção de leite ou há produção de frutas”. Concluímos que a NEGAÇÃO pode ser escrita como"

    huhauhau! Que viagem é esta? 

  • Que desgraçeira é essa???!!

  • Ela queria a NEGATIVA de quem?

    da proposição P, da consequente ou da negativa da consequente?

    a resposta foi a negativa da consequente que ela já tinha dado. 

  • Que isso???????

  • só teve produção de confusão mesmo porra foi essa :x

  • bela babaquisse com o concurseiro, o examinador simplismente inventa a teoria da nasa e bola a questão!!

  • Quando penso que já vi de tudo em provas vem a consuplan com essa questão. Examinador quis mostrar serviço, só ele sabe o que ele queria na questão.

  • Eu ja vi todo tipo de banca ruim, mas a consulplan se supera. Inacreditável.

  • Perdi meu tempo

  • Eu achei que tinha entendido qual conectivo seria , porém , no final fiquei confusa e o gabarito nada a ver do que eu achava que era ; 
    Mais importante do que estudar a matéria , é estudar os enunciados da banca , que horror !

  • Alguém entendeu o que o examinador queria?

    Em que pese eu ter acertado, a CONSULPLAN é a pior banca existente na terra.

    A lista de lambanças só aumenta (TRF 2, TRE/RJ....)

  • O examinador tirou da cabeça dele que  “não há produção de leite ou não há produção de frutas” é equivalente a "não há produção de leite e nem produção de frutas". 

    Alguém pode explicar?????

    Tem mais...

    que é que é isso: ...O enunciado está dizendo que é que não há produção... KKKKK

     

    Decisão dos recursos - 14/12/2017

    Recurso Improcedente.

    Ratifica-se a opção divulgada no gabarito preliminar.

    Não há erro no enunciado Existe uma resposta correta de acordo com a proposta Como o enunciado pergunta apenas sobre o consequente, vamos focar apenas nele. Para quem não se lembra o consequente de uma proposição lógica do tipo “Se A então B” é o B. Ou seja, nesse caso o consequente é “não há produção de leite ou não há produção de frutas” O enunciado está dizendo que é que não há produção de leite e nem produção de frutas.

    Vamos reescrever essa proposição usando notação lógica:

    a = há produção de leite

    b = há produção de frutas

    A proposição então é escrita como sendo ~a ^ ~b

    Logo a negação dessa proposição: ~ (~a ^ ~b) a v b

    Conclui-se que a negação pode ser escrita como: “Há produção de leite ou há produção de frutas”.

    Fonte: http://www.uel.br/projetos/matessencial/superior/analise/logica.htm

    Extrapolou os limites!!!!

  • Nova teoria de negação inventada pela Consulplan?

  • Depois do próprio Nando Reis corrigir a banca da interpretação e sua própria música e a mesma ter mantido interpretação diversa do próprio autor, não duvido de mais nada

  • Putz!! Que sacanagem que fizeram com os canditatos. Que questão mirabolante é essa? O pior é saber que sua prova vai ser organizada por ela :((

  • No fundo o proprio examinador sabe que está errado , mas segue o baile

  • Na proposição P, a negação do consequente estaria corretamente expressa por:“há produção de leite ou há produção de frutas” Concluímos que a NEGAÇÃO pode ser escrita como: “há produção de leite ou há produção de frutas”

    Só estão perguntando o que a banca concluiu no enunciado não tem nada a ver com tabela verdade.

  • Colegas concurseiros, ONDE É QUE ARRANJAM OS ELABORADORES DE QUESTÕES DA CONSULPLAN?

     

    - Até quem está começando a estudar HOJE sabe que a negação do "OU" é pelo "E" NEGANDO OS DOIS LADOS.

  • Que merda de questão é essa?
  • Negação de hoje irá chover.

    R. Hoje irá chover.

    Recurso: Cês tão doido?

    Resposta: Não, pois a pergunta era que é que vai chover? E todos sabemos que o sujeito de   chover é a chuva. Portanto indeferido, seus burróides.

    - Consulplan, Banca

  • DAÍ VOCÊ ACORDA BEM CEDO E NO CRONOGRAMA TEM RLM, E SE DEPARA COM UMA QUESTÃO PECONHENTA DESSA, E VOCÊ FICA PENSANDO NA SUA CAPACIDADE DE CONHECIMENTO E ATÉ SUSPEITA DA SUA RETENÇÃO.

     

    #CONSULPLAN#BANCADOMAL#SEMLOGICA#QUEMÉOPROFESSOR#INDICADAPRACOMENTARIO

  • O enunciado da questão deu a resposta e depois pediu a resposta...

  • Vejam a justificativa da banca para os recursos interpostos em relação a questão (está disponível no site da Consulplan, na página do concurso):

    "Recurso Improcedente. Ratifica-se a opção divulgada no gabarito preliminar.

    Não há erro no enunciado. Existe uma resposta correta de acordo com a proposta.

    Como o enunciado pergunta apenas sobre o consequente, vamos focar apenas nele. Para quem não se lembra o consequente de uma proposição lógica do tipo “Se A então B” é o B. Ou seja, nesse caso o consequente é “não há produção de leite ou não há produção de frutas”

    O enunciado está dizendo que é que não há produção de leite e nem produção de frutas. (essa afirmação por parte do exminador é absurda)

    Vamos reescrever essa proposição usando notação lógica: a = há produção de leite b = há produção de frutas

    A proposição então é escrita como sendo ~a ^ ~b, logo a negação dessa proposição: ~ (~a ^ ~b) = a v b

    Conclui-se que a negação pode ser escrita como: “Há produção de leite ou há produção de frutas”. Fonte: http://www.uel.br/projetos/matessencial/superior/analise/logica.htm

  • Ainda bem que não foi só eu que não entendi essa questão. Tá louco bicho...kkkkk

  • Primeiro que a negação do OU é o E

    Não consta na questão. 

    Há males que vem para pior e algo de errado não está certo. kkkkkkkk

    Consulplan, aposto que nem o examinador sabe qual é a resposta. 

     

  • Exatamente! a questão não está errada, a negação do OU é E e não consta nas opções. A negação do OU troca pelo E nega as duas frases. Que isso heim CONSULPLAN, é assim que vai aplicar as provas da Câmara Municipal de BH? Decepção.

  • MEU DEUS!

  • Tipo de questão que nivela quem estuda RLM e quem não estuda nada.

  • Consulplan deveria ser investigada pelo MP. 

  • A pessoa q estuda muito cria mil possibilidades em uma questão idiota dessa e se sente mal pra caramba depois de ver o gabarito... PERDEMOS ALGUNS MINUTOS POR AQUI!! TOCA O BARCO!!

  • a assertiva  deveria ser há produção de leite e há produção de frutas.

    Negação de OU é E 
    E é OU 

    Negação da condicional SE ENTÃO 


    Mantém a primeira sem o SE e Nega a segunda.

  • PERAÍ.... NÃO ANULARAM ESSA QUESTÃO??????

  • Sério não o que é mais maluco.

    A Questão está totalmente errada, ou resposta da questão estar explícita na própria questão!

  • O "peguinha" nessa questão não está nas proposições!! O problema é que a própria questão já "diz a resposta" e pergunta qual é a resposta.
    É como se fosse: "Qual o nome de João?"
    a) João
    b) Marcos
    c) Lucas
    d) Luiz

  • Com todo o respeito, mas que lixo de questão!

  • Vamos juntar o pessoal e desistir de fazer concurso para fundar uma banca, já que qualquer macaco está fazendo isso atualmente.

  • A pessoa que criou esta questão estava bebado! Só pode! 

  • Consulplan, quer passar essa vergonha no crédito ou no débito? 

  • Isso aí é efeito do alcool ou maconha?

  • https://i.imgflip.com/22i8ee.jpg

  • Algum professor explicou essa questão ?

  • Tudo errado conforme a questão dispoem

    (A ou B) se então (C ou D)

    Negando

    (A ou B) e (C e D)

     

    P: se não há matéria-prima para fabricação ou indicação de como solucionar uma irrigação do plantio para que haja produção, então não há produção de leite ou produção de frutas para produção de doces.

     

    Na proposição P, a negação do consequente estaria corretamente expressa por:

    Não há matéria-prima para fabricação ou indicação de como solucionar uma irrigação do plantio para que haja produção, há produção de leite e  produção de frutas para produção de doces.

     

     

  • Vamos ao que segue...

     

    Questão muito confusa e acertei por pensar na seguinte forma, concordando com o que disse Spike Obama em seu comentário, vamos analisar:

     

    A preposição consequente " não há produção de leite ou produção de frutas para produção de doces" NÃO É UMA PREPOSIÇÃO COMPOSTA e sim uma PREPOSIÇAÕ SIMPLES... 

    O termo "ou" não seria uma conjunção inclusiva pois no contexto esta dizendo que não haveria produção de leite e/ou frutas para produção.

     

    Então, dessa forma, a negação da conjunção simples seria apenas tirar a palavra "não" antes da frase... Ficando assim: 

    Há produção de leite ou há produção de frutas.

     

     

    Esepro ter ajudado...

     

    Abraço

  • Enviei a questão para o professor Arthur Lima, do Estratégia Concursos, na área do aluno. Segue a resposta:

     

    "Questão totalmente equivocada,

    A negação deveria ser  “Há produção de leite e há produção de frutas”, visto que a consequente da proposição p se trata de uma disjunção e não uma conjunção como a banca afirma.

    Deveria ter sido anulada.

    Abraço!"

  • "Que Deus perdoe essas bancas ruins". DIDICO, Mestre.

  • cara, to rindo mt kkkkkkkkkkk fui fazer a questão agora e simplesmente copiei o enunciado e acertei, pq né... kkkkkkkkkkk

  • Égua....É serio isso? HUAHUAHUAHUAHUA

  • O concurseiro passa quase um ano estudando para a banca brincar na prova só para chamá-lo de idiota. Estou seriamente preocupado com as futuras provas da Consulplan. Parece que, em determinados casos, nem adianta estudar.

  • Pessoal vamos indicar a questão para comentários... A opinião do professor é sempre importante!

    Tem alguns comentários concordando com banca, eu não concordo, mas sei que tem concurseiros profissionais dizendo que a questão está correta, por isso temos que avaliar melhor antes de tomar o possível erro da banca como única verdade.

  • ISSO É UM PROBLEMA SÉRIO DE DROGAS... NINGUÉM EM SÃ CONSCIÊNCIA FARIA ALGO ASSIM.

    INFELIZMENTE NOSSO EXAMINADOR É MAIS UMA VÍTIMA.

  • Hãm?? Q redação lixo...

  • "Banca" CONSULPLAN tá uma decadência mesmo heim!?primeiro a questão racista em GO, examinador sob efeito de entorpencentes nessa..o que virá a seguir, me pergunto.

  • Negação da negação. A frase fica igual.

  • aprendi com um excelente professor que nega tudo, o sinal tb viraria ^

  • Melhor resposta Fabrício Acunha!!! Realmente foi uma pegadinha!!!

     

  •  Em relação ao amigo que falou sobre a prova que o Nando Reis comentou. Nando Reis é músico, não professor de português.

  • Tem questão que não merece a grafite da minha lapiseira.

  • Seguir em frente e fingir que essa questão não existe.

  • E pensar que eu atravessei 2 estados para fazer essa prova, 

    Consulplan nunca mais, nem no mesmo município.

  • Letra "A". Montei a seguinte fórmula (~MP v IR) ->(~L v D), então temos: 

    ~MP v IR =  X          ~L v F=  Y   , agora fazemos X->Y =  P  ~P

    1  V   0 =     1             1    0      1                            1 -> 1 =  1     0

    1      1 =      1             1    1      1                             1 -> 1 = 1     0

    0      0  =     0             0    0      0                             0 -> 0 = 1     0 

    0      1  =    1              0    1      1                             1 -> 1 = 1     0

    O problema afirma que  "a negação do consequente estaria corretamente expressa por: “há produção de leite ou há produção de frutas” (LvF). O consequente é "Y"= (1-1-0-1), ~Y=(0-0-1-0), mas LvF= (0-1-1-1) e sua negação é (1-0-0-0),  e isso não esta correto.

    O problema pede a negação de (~L v D), que por força do enunciado do problema (~L v D)=~(LvD) (sei que isso é mentira, mas é por força do enunciado do problema). Assumindo verdadeira a igualdade temo duas negações (~~(LvD)) que se anularam, então  temos LvF, resposta letra "a".

    A resposta para a pergunta do problema realmente é a letra "a", mas o enunciado encontra-se errado. Assim o problema se estrutura. Homens fizeram cidades em Marte no período Jurássico. No período Jurássico Homens andavam  na Terra junto com dinossauros? Certo ou Errado.   Ou seja Foco na pergunta !!!!

  • eu não entendi essa... a questão não pede a negação???

  • Acho que a questão não tem resposta certa. A negação de uma disjunção é uma conjunção e isso não está nas alternativas. Ps.: que enunciado bizarro esse!
  • A resposta ao recurso é mais absurda do que a própria questão. Se cair uma questão dessa em algum concurso que eu venha a fazer e a banca simplesmente não anular a questão, não há o que se fazer a não ser apelar para o judiciário. Quero ver a banca achar alguma bibliografia para se defender.

  • Isso aí se chama "querer inventar moda"...

  • Assim como em outras questões da Consulplan, quando há um conectivo na segunda frase(proposição composta) ele não é considerado (se for V, será tudo V, se for F, será tudo F, sem trocar o conectivo), então seria apenas (P --> Q) e a negação (P e ~Q). Como pediu apenas a negação do consequente é só negar a segunda ~q (há produção de leite ou há produção de frutas), o que realmente ficou bizarro, visto que a questão "deu" a resposta. 

  • Ainda que em descompasso com as regras da lógica, a banca DEU a resposta no enunciado.

    Nesse caso, responda a certa e depois (se achar necessário) entre com recurso.

  • Vou colocar minhas barbas de molho.

  • Indicada para comentário, preciso que um professor comente essa asneira. 

  • Consulplan, apenas melhore...
  • Nada com nada resume essa questão!

    Falta de assunto pra explorar na matéria não é...

  • O Examinador foi responder essa questão e errou. 

  • Gente, o negócio é o seguinte. É bizarro, mas acho que consegui entender.

    A banca pediu a negação do SE... ENTÃO. Que é colocar o "E" , manter a primeira e negar a segunda.

    O examaninador meteu um OU  somente de valor semântico, ele não é um conectivo ali. Ou seja: 

    É apenas colocar o conectivo E mesmo e negar a segunda. Assim como a própria banca fez e deu a resposta. Coisa de maluco!

  • redação da questão está terrível kk

  • Fernanda Araújo
    Na verdade a banca não pediu a negação do CONDICIONAL(SE... ENTÃO). Pediu a negação do consequente, que é: "não há produção de leite ou produção de frutas para produção de doces". E o valor desse OU ali ("prod. de leite ou de frutas") é de CONJUNÇÃO (E, ADIÇÃO), a banca fez para confundir. Ou seja, você não deve negar a condicional, e sim a CONJUNÇÃO, que vira DISJUNÇÃO, assim negando-se o antecedente e o consequente. E não negando só o consequente como voce disse. Espero ter esclarecido essa questão bem confusa, vlw

  • Consigo imaginar esses idiotas no QG da Consulplan, pensando: "oba, estamos elaborando uma questão superinteligente, tipo ESAF ou CESPE, finalmente seremos uma grande banca".

    A questão é um absurdo, ridícula, mal escrita, mal pensada, mal concluída e deveria ter sido anulada, mas não foi. 

    Dito isso, gostaria de registrar aqui que empreendi um grande esforço para tentar entender o que a banca quis dizer, já que não admitiu o erro. 

    E consegui. O que não quer dizer que concordo com eles, sigo achando que a questão deveria ter sido anulada, contudo, talvez valha a pena, para concursos vindouros, tentar comprender o que se passa na cabeça desses idiotas:

    Ao dizerem: "não há produção de leite ou produção de frutas para produção de doces" eles consideram o mesmo que dizer que "não há produção de leite E NEM HÁ produção de frutas...". Provavelmente por isso disseram, na própria questão, o que seria a resposta. E meteram a conjunção ali. 

    Enfim, uma bizarrice enorme.

  •  Bernardo Miranda, caramba! Agora entendi. Então, na verdade, aquele ou tem valor do conectivo "e". Negando o "e" coloca-se OU e nega as duas. E a negação das duas é dizer que houve a produção tanto de leite quanto de doces. Agradeço a sua explicação! Estou pasma com essa questão, isso chega a ser mau caratismo. Enfim... Abraços.

  • Pessoal indiquem essa porcaria de questão para comentário, por favor.. não consegui entender apenas lendo os comentários dos colegas. 

     

  • A Consuplan tá passando essa vergonha no crédito ou débito?

    Essa banca sempre se envolve em questões polêmicas. Pior ainda são os gestores que a contratam.

  • Estou bege! Que, que é isso?!

    Consulplan sendo consulplan...

  • ACHO QUE A BANCA COLOCOU UMA PEGADINHA, LÁ EM CIMA ESTÁ ~(A^B), QUANDO NEGA A^B FICA ,~A V ~B, SÓ QUE ELE FALA QUE NEGA O CONSEQUENTE, VOLTE NO TEXTO QUE VERÁS QUE TEM UM "NÃO" NA FRENTE DE TUDO, OU SEJA, ELE QUER QUE NEGUE O QUE FOI TRANSFORMADO PARA   NEGAÇÃO, COMO ESTÁ ~(A^B), VIROU ~(~Av~B) , A NEGAÇÃO DE V É OU, E O "NÃO" DE FORA, ANULA OS "NÃOS" DE DENTRO, VIRANDO DE NOVO O V PARA ^, E TIRANDO OS NEGATIVOS DA FRENTE. BEM FOIO ÚNICO MODO PLAUSÍVEL PARA A RESPOSTA! 

  • ERRADO, Bernardo Miranda

     

    A banca pede a negação da DISJUNÇÃO e não da Conjunção. O que se pede na questão é para negar "ha produção de leite ou há produção de frutas”, isso não é conjunção, é disjunção. A resposta correta para negar "P v Q" seria "~P ^ ~Q", logo "Não ha produção de leite E não ha produção de frutas".

     

    Não ha gabarito para a questão.

  • 4098..erros

    2304..acertos

    A metade que errou voltou e refez a questão...

    Questão esdrúxula!!!

  • WTF?

  • Pode anular essa merda de questão.

  • Pode ir direto no comentário de Bernardo Miranda. A explanação está corretíssima.A banca foi é muito mal caráter!!!

     

  • Que po##a é essa ? Banca nojenta!!!

  • nada a ver...

  • Deus me dibre

  • Iniciantes, não percam tempo com esta questão XEXELENTA, ZUADA, ESCROTA, ANULADA, INFIEL, DO MAL...

  • kkkkkkk doideira porém deu para acertar já não é a primeira vez que vi isso sendo cobrado, parece que está virando moda

    gab A 

    há produção de leite ou há produção de frutas = F

    F                      ou                         F           

     

    a)?

    b)F OU V = V

    c)V OU F = V 

    d)V OU V = V

     Letra A é a mais sem noção em relação ao comando da questão, vc estuda esperando o examinador te cobrar as regras de RL e vem te cobrando o próprio comando da questão como RESPOSTA

  • Excelente explicação, Thais Oliveira!

  • Quando vc chega e vê uma questão com 99 comentários vc sabe que tem alguma coisa escrota kkkkkkkkkkk.

    Eu demorei pra entender direito já que não tinha o usual "nega tudo e inverte ou por e".

    Ele parecia pra mim dizer qual é a negação e então pedir a mesma negação que ele já tinha afirmado? Achei bizarro mas não vi outra alternativa então acertei! kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk.

    Além disso, post #100! AEEEE!

  • Não entendi foi nada!

  • CALA A BOCA CONSULPLAN! 

  • E depois dessa me despeço dos estudos por hoje!

     

  • Depois dessa vou ali cortar meus pulsos e ja retorno.

  • Essa banca é uma brincante!

  • "Na proposição P, a negação do consequente estaria corretamente expressa por: “há produção de leite ou há produção de frutas”. Concluímos que a NEGAÇÃO pode ser escrita como: ..."

    A resposta está no próprio enunciado. Questão lixo! Mas a resposta estava na cara.

  • A Banca já deu a resposta no enunciado, só pode. kkkk

    É muito lsd na cabeça!

  • A lombra desse examinador!!!!

  • Ridículo!

  • Acho que muitos aqui estão subestimando a questão e a banca, mas eu quero deixar registrado um detalhe que observei e talvez faça sentido, vejamos:

    P: se não há matéria-prima para fabricação ou indicação de como solucionar uma irrigação do plantio para que haja produção, então não há produção de leite ou produção de frutas para produção de doces. ( Consequente ) Entendi que o " ou" aqui, traz uma ideia de conjunção, neste caso, não seria uma disjunção "ou", como cai de costume, é possível perceber também que na negação apontada na questão, o resultado não é P ^ Q, QUE SERIA A NEGAÇÃO DE ~P v ~Q. sendo assim, entendo que a proposição composta a ser negada é ~P ^ ~Q e a negativa correspondente a alternativa (a),  P v Q Há produção de leite ou há produção de frutas. Como a própria questão trouxe em seu enunciado (neste sentido, a banca deu uma voada). haha

    Um Forte abraço!! 

  • 110 comentários! Li alguns e continuei sem entender a questão. Mas, vou deixar o comentário 111!

     

  • Nunca vi um erro tão grotesco!

  • A banca quis a negação da negação. Não é de hoje que as bancas fazem isso. 

  • Orival Schumacher Vc negou errado meu caro. Apenas colocou o conectivo E no lugar do OU, e isso por si só não caracteriza a negação. Abçs

  • Devido ao elevado número de comentários, replico o comentário abaixo feito pelo Vig para não precisar rolar os comentários infinitamente até achar uma explicação: 

    A resposta abaixo está disponível no site da Consulplan, na página do concurso

    "Recurso Improcedente. Ratifica-se a opção divulgada no gabarito preliminar.

    Não há erro no enunciado. Existe uma resposta correta de acordo com a proposta.

    Como o enunciado pergunta apenas sobre o consequente, vamos focar apenas nele. Para quem não se lembra o consequente de uma proposição lógica do tipo “Se A então B” é o B. Ou seja, nesse caso o consequente é “não há produção de leite ou não há produção de frutas”

    O enunciado está dizendo que é que não há produção de leite e nem produção de frutas. (essa afirmação por parte do exminador é absurda)

    Vamos reescrever essa proposição usando notação lógica: a = há produção de leite b = há produção de frutas

    A proposição então é escrita como sendo ~a ^ ~b, logo a negação dessa proposição: ~ (~a ^ ~b) = a v b

    Conclui-se que a negação pode ser escrita como: “Há produção de leite ou há produção de frutas”. Fonte: http://www.uel.br/projetos/matessencial/superior/analise/logica.htm

  • Misericórdia!

  • Questão sem alternativa correta pra resposta! Fala sério!

  • Questão horrível... Segue o baile.

  • É o que?


  • QUESTÃO ÓTIMA PARA SER ANULADA!



  • Valei-me...que questão foi essa?! Deus me Free!!!
  • Bando de chorões! Querem questões fáceis? É simples, façam a prova do ABC, aí vocês não erram nenhuma questão.

  • Que banca confusa!!

  • é o que, homiii?!

  • essa teria que ser anulada, absurdo

  • essa teria que ser anulada, absurdo

  • Aristóteles errou essa questão.

  • kakakakakakakakaka

    Ta de S A C A N A G E M

    Aristóteles deve estar se revirando no túmulo.

  • Essa banca se supera, vai ser ruim assim no inferno!!! Querem inventar e se perdem ...quase todas as questões há incoerência, incrível!

  • ÉGUA! FIQUEI BOIANO AFF

  • O problema aqui é de interpretação do "ou" na proposição dada, que no caso da consequente, não está como um "ou" disjuntivo, mas sim como conjuntivo, substituindo a expressão "nem".

    Por isso que a consequente na verdade é uma proposição conjuntiva do tipo A ^ B, sendo a sua negativa ¬A v ¬B.

    Só não entendi pq a banca botou a resposta no próprio enunciado.

  • Gabarito letra A.

    Negação de um condicional: ~ (P -> Q) = P ^ ~Q / COPIA A 1° E NEGA 2° / REGRA DO MANÉ.

    P: Se não há matéria-prima para fabricação ou indicação de como solucionar uma irrigação do plantio para que haja produção, então não há produção de leite ou produção de frutas para produção de doces.

    ~P: não há matéria-pima para fabricação ou indicação de como solucionar uma irrigação do plantio para que haja produção, e há produção de leite ou de frutas para produção de doces.

  • O problema dessa questão é que ela mesma já dá a resposta no enunciado de como fica o consequente com a negação, no entanto, dá a entender que ela quer a negação dessa negação. Questão extremamente mal elaborada.


ID
2563978
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

De acordo com algumas implicações lógicas, analise as afirmativas a seguir.


I. Se p é verdadeira e q é verdadeira, então p Λ q é verdadeira.

II. Se p é verdadeira ou q é verdadeira, então p V q é falsa.

III. Se p é verdadeira e p q é verdadeira, então q é verdadeira.

IV. Se ~p é verdadeira e p V q é verdadeira, então q é verdadeira.

V. Se ~q é verdadeira e p q é verdadeira, então ~p é verdadeira.

VI. Se p V q é verdadeira, p r é verdadeira e q r é verdadeira, então r é verdadeira.

VII. p V [q Λ (~q)] p.

VIII. p q(~p) V p.


Estão INCORRETAS apenas as afirmativas

Alternativas
Comentários
  • Resp. b

     

    I. Se p é verdadeira e q é verdadeira, então p Λ q é verdadeira. CERTO

       *a conjunção (Λ) para ser V precisa que ambas as preposições sejam V.  

       p(v) Λ q(v) = V

     

    II. Se p é verdadeira ou q é verdadeira, então p V q é falsa. ERRADO

       *a disjunção (V) só vai ser F quando ambas as preposições forem F.

       p(v) V q(v) = V

     

    III. Se p é verdadeira e p ⟶ q é verdadeira, então q é verdadeira. CERTO

       *a condicional (⟶) só é F se o antecedente for V e o consequente for F. Como a assertiva diz, que p (antecedente) é V e a proposição p⟶q é V, logo q (consequente) deve ser V.  

       p(v) ⟶ q(v) = V

     

    Como a questão quer as incorretas e sabendo responder as duas primeiras assertivas, logo por eliminação se chega ao gabarito.

  • Por eliminação acertei, mas eu fiz aqui a tabela da VIII e deu que é uma tautologia, ou seja, deu tudo verdade. Mais alguém aí achou isso?

  • O item VIII é uma contigência. Ele é falso quando P é Verdadeiro e Q é Falso, nos demais casos é verdadeiro.

    Na falta de parêntesis, a ordem de operações tem a seguinte precedência: Negação, conjunção, disjunção, condicional, bicondicional

    P → Q ↔ (~P) v P

    V → F ↔ (~V) v V 

    V → F ↔ (F) v V 

    V → F ↔ V

    F ↔ V

    F

  • O Ed está certo, pessoal; inverti a ordem de precedência das operações, esse foi meu erro. Vlw Ed!

  • Oi Ed, não entedi porque o Q é Falso em V → F ↔ (~V) v V, porque aqui não está negando! Alguém me ajuda? 

  • Por que a VI é verdadeira? Alguém poderia me explicar? obrigada. 

  • @Cora Guimarães

    A disjunção (P v Q) é falsa somente quando ambos P e Q são falsos.

    O IV diz que ~P é verdadeira, ou seja, P é falsa. Diz também que (P v Q) é verdadeira. Logo, conclui-se que Q é verdadeira, visto que se Q fosse falsa, então (P v Q) seria falsa também.

  • o porquê da afirmação (VIII) estar incorreta:

    p→q ↔ (~p) V p

    1.  O lado direito da bicondicional (~p) V p será sempre verdadeiro, para qualquer valor atribuído para p. Vejamos:

    *Se p verdadeiro, temos que ( ~p) seria falso, assim, nossa disjunção tem o p verdadeiro para torna-la verdadeira {podemos ler : falso ou verdadeiro}.

    *Se p falso, temos que (~p) seria verdadeiro, assim, nossa disjunção tem o (~p) verdadeiro para torna-la verdadeira {podemos ler : verdadeiro ou falso}

    2.  Sobre o lado esquerdo, temos:

    Se p verdadeiro e q verdadeiro, ela se torna verdadeira {verdadeiro implica em verdadeiro};

    Se p verdadeiro e q falso, ela se torna falsa {verdadeiro implica em falso -----> incorreta}

     

    Dessa forma, podemos afirmar que a hipótese VIII é uma implicação lógica incorreta.

     

    Bons estudos!

  • Sabendo que a I está correta e que a II está incorreta mata a questão. 

    v e v = V (I) certo

    v ou f = (II) ERRADO

     

    observando as alternativas a única que apresenta a II como errada e I como correta é a B

  • QUESTÃO TIPICA PRA SE PERDER TEMPO NA PROVA SE VOCÊ FOR ANALISAR ITEM POR ITEM.

     

    EU FIZ IGUAL AO LUCAS FIZ OS 2 PRIMEIROS ITENS E FUI POR ELIMINAÇÃO.

    COM CALMA TENTEI FAZER ITEM POR ITEM E AGARREI NO ITEM "VI", INDIQUEI PRA COMENTÁRIO POIS QUERO SABER AS DEMAIS.

  • Questão boa pra testar os conhecimentos, mas ruim pro dia da prova kkk

  • Da para fazer as duas primeiras e acertar por eliminação, dificil é pensar isso na hora da prova.

  • II. Se p é verdadeira ou q é verdadeira, então p V q é falsa. incorreta.agora so analisar as alternativas e usar aquela técnica de concurseiro.rsr

  • Tipo de questão que se faz em 1 minuto rss 

    Seria pedir muito todas assim?

  • Sobre o item VIII: Está incorreta.

    Primeiro, lembremos que toda bicondicional é uma equivalência.

    Para haver equivalência entre P (lado esquerdo da bicondicional) e Q (lado direito da bicondicional), eles precisam ter os mesmos valores:

    P:   p --> q

    Q:  ~p V p

    Para que P e Q sejam verdadeiras, então “p --> q” tem que ter valor Verdadeiro, quando “~p V p” for Verdadeiro, vice-versa.

    1.      Aplicando a tabela verdade da condicional, para que “p --> q” tenha valor Verdadeiro, temos que:

    p |  q |  p --> q |

    V |V  | V

    F | V  | V

    F | F  | V

    Lembre-se que em condicional se p for V e q for F, então  “p --> q” é Falso.

    p| q  | p --> q|

    V| F  | F     |

    2.      Aplicando a tabela verdade da disjunção, sabendo-se que “p” é verdadeiro, o único valor para “~p”, já que é uma negação, é falso, então temos apenas a seguinte situação para que “p V~p” seja verdadeiro:

    p |  ~p |  p V~p |

    V|  F    |   V      |

    Assim, verifica-se que P ( p --> q) e Q ( p V~p) não são equivalentes, pois não possuem o mesmo valor lógico. Se “p” tiver valor Verdadeiro, “p --> q” será Falso e “p V~p” será Verdadeiro.

  • Quando não lê a palavra INCORRETA já se lasca!

  • Obrigada, Ed. É isso mesmo que você disse. 

  • Uma dica pq a questão é longa.
    Faz uma de cada vez e vai eliminando as alternativas.
    Dessa forma, vc irá fazer até a IV. Perde menos tempo

  • Na verdade, se você fizer as duas primeiras, já dá para matar a questão.

  • O equivalente a  P⟶ Q é: ~Q⟶~P   ou    ~P v Q

    VIII) p⟶ q(~p) V p. FALSO

  • Se você responder I e II, consegue achar o gabarito por eliminação. Boa essa questão.

  • Eu posso fazer anulação de proposições em raciocício lógico? Como na VII. p V [q Λ (~q)]⇔ p

    Claramente se anulou a proposição q. Nunca tinha visto uma hipótese assim.

  • Cheguei à resposta pelo seguinte modo:

    Da I a VI é possível chegar em V ou em F..

    Na VII a questão não fala se é V ou F, logo, não consigo saber.

    A VIII fui pelo mesmo raciocínio da VII, porém, ela aparece nas respostas, ao contrário da VII.

    Assim: II e VIII.

  • Em termos práticos, respondendo do I ao V, e eliminando as questões ao encontrar as respostas de cada sentença, chega a conclusão que a II e VIII, são falsas, pois, é a única alternativa que sobra. Ficando desnecesário procurar resposta para as alternativas VI, VII e VIII.

  • Sério! Não consigo fazer esse tipo de questão. :( Nem soube por onde começar....afff

  • Lilian, calma.

     

    Tem muitos vídeos no youtube que ensinam o passo a passo de lógica. Dê uma olhada neles. Se você pegar uma questão dessas sem ter tido aulas você vai errar mesmo.

     

    Aqui no QC também tem vídeo-aulas. Dê uma olhada e não desiste.  Eu era horrível nisso também e estou muito melhor agora.

  • Tem muita gente falando que só com I e II mata a questão, mas isso não é verdade, pq quando vc para aí não tem certeza sobre III, IV, V, VI, VII e VIII, nesse caso seria necessário analisar a VIII caso não saiba a resposta dela aí teria que analisar todas as alternativas de D, aí sim a questão está resolvida.

    Notem que se parar a analise nas duas primeiras não terá certeza sobre alternativa B ou D pq VIII poderia conter uma alternativa correta (não foi o caso) e todas possibilidades de D serem falsas (tbm não foi o caso).

    Logo para resolver a questão era preciso analisar I, II e VIII

  • Cid santos , é claro que com a I II mata a questão !

    Ele pediu a incorreta

     I CORRETA , vc anula letra a c , sobraram letra b d 

    II está errada, logo sobra só letra b com a opção II , POIS A LETRA d não tem o II 

     

  • Obrigada Vini GO, acabei de refazer a questão e errei novamente, mas consegui desenvolver 6 das 8 assertivas. Obrigada pelo apoio. 

  • Gab (b)

    Porém eu encontrei V na assertiva VIII mais alguém ai encontrou?, pq alguns acharam que Q é F nessa assertiva? Não entendi.

  • Se souber que a I é verdadeira e a II é falsa já mata a questão.

  • ISSO É DO CAPIROTO...

  • Eu acertei a questão por eliminação, que nem já falaram aí. Mas não entendi o que ele quer nas alternativas VII e VIII.

  • Somente eu que não entendi essas ?

    VII. p V [q Λ (~q)]⇔ p.

    VIII. p⟶ q⇔(~p) V p.

  • Fui por eliminação e lógica também. A I está correta, então elimino as alternativas a e c, fico só com a "b" e a "d". Eu sei que a II está errada e ela não está na alternativa "d", então sobrou a letra "b"

  • Vou explicar o que está sendo cobrado na VII e VIII para quem não entendeu:

     

    O sinal "⇔" é o sinal da equivalência, logo, é isto que ambas as afirmações pedem (verificar a equivalência).

     

    Quando fizer a tabela da afirmação VII, irá perceber que p V [q Λ (~q) tem a mesma valoração que a proposição p, assim, são equivalentes e a afirmação é verdadeira.

     

    Quanto a afirmação VIIIp⟶ q equivale a ~q⟶ ~p ou (~p) V q e não (~p) V p. Sendo assim, a afirmação é falsa.

  • Cid Santos, vc não compreendeu que sabendo que a I está correta e a II falsa, a única alternativa que pode ser é a letra B. Não tem dessa de que para ter certeza tem que analisar III, IV, V, VI, VII e VIII, pois não há uma alternativa que contempla a III junto com a II, por exemplo. Logo, a III só pode estar certa. Sendo assim, só resta a alternativa B.

  • Quem não tem acesso:  - -> B

    Caí na velha armadilha da INCORRETA :(

  • Resp. B.

  • Alguem explica a VII e a VIII por favor?

  • Por eliminação é mais rápido responder.

  • Eu fiz só a I e a III. Sabendo que elas são verdadeiras, por eliminação, achei a resposta.

  • Complemento sobre o ITEM VI:

    P Q R PvQ P->R Q->R

    V V V V V V

    V V F V F F

    V F V V V V

    V F F V F V

    F V V V V V

    F V F V V F

    F F V F V V

    F F F F V V

    Dica: copiar para o Excel e ir em Dados > Ferramentas de Dados > Texto para Colunas

    Bons estudos!

  • mamão....quando a pessoa vê a questão fica um pouco com medo, mas depois que vai eliminando mata rapidão essa joça.

  • Não precisa resolver toda, basta resolver a primeira e a segunda para achar o gabarito!

  • Eu confesso que não entendi as últimas; mas, tendo certeza de que I e III estavam corretas deu para acertar por eliminação!!!

  • esse v[ideo explica a questão

    https://www.youtube.com/watch?v=nne_kIbgXhQ&ab_channel=ChristianoSantos


ID
2563984
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação dos TRFs, STJ, STF e CNJ
Assuntos

Considere as seguintes assertivas a respeito da Estratégia Nacional de Tecnologia da Informação e Comunicação do Poder Judiciário (ENTIC-JUD).


I. O Comitê de Governança de Tecnologia de Informação e Comunicação deverá ser composto por Magistrados de primeiro e segundo graus.

II. Os objetivos estratégicos são distribuídos em três perspectivas: recursos, processos internos e processos externos.

III. O Sistema de Informação deverá ser integrado entre primeiro e segundo graus, bem como nas instâncias superiores e outros entes públicos atuantes nos processos judiciais.

IV. A instituição da ENTIC-JUD harmoniza com os macrodesafios estabelecidos na Estratégia Nacional do Poder Judiciário 2015-2020.


À luz da Resolução nº 211, de 15 de novembro de 2015, do Conselho Nacional de Justiça está(ão) correta(s) apenas a(s) assertiva(s)

Alternativas
Comentários
  • RESOLUÇÃO 211 CNJ

    PRIMEIRA PROPOSIÇÃO (ERRADA)

    Art. 7º Cada órgão deverá constituir um Comitê de Governança de Tecnologia da Informação e Comunicação que ficará responsável, entre outros, pelo estabelecimento de estratégias, indicadores e metas institucionais, aprovação de planos de ações, bem como pela orientação das iniciativas e dos investimentos tecnológicos no âmbito institucional.

    Parágrafo único. Recomenda-se que a composição do Comitê de Governança seja multidisciplinar, e com a participação das principais áreas estratégicas do órgão, incluindo Magistrados dos diversos graus de jurisdição e a área de Tecnologia da Informação e Comunicação.

    Art. 8º A área de TIC deverá constituir Comitê de Gestão que ficará responsável, entre outros, pela elaboração de planos táticos e operacionais, análise das demandas, acompanhamento da execução de planos, estabelecimento de indicadores operacionais, e proposição de replanejamentos.

    Parágrafo único. O referido Comitê deverá ser composto pelo titular da área de TIC e gestores das unidades ou servidores responsáveis pelos macroprocessos elencados no art. 12.

    SEGUNDA PROPOSIÇÃO (ERRADA)

    Art. 3º A ENTIC-JUD é sintetizada nos seguintes componentes:

    IV - Objetivos estratégicos, distribuídos em 3 (três) perspectivas:

    a) Recursos:

    b) Processos Internos:

    c) Resultados:

  • A primeira ta errada de cara, pois nem nas alternativas aparece kkkkkk


ID
2563987
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

No Guia PMBOK® 5 (Project Management Body of Knowledge) ou Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos, os 47 processos de gerenciamento que estão identificados são agrupados em dez áreas do conhecimento distintas. Cada um desses processos possui atividades que são agrupadas em Entradas, Ferramentas e Técnicas, e Saídas. Orientar e gerenciar o trabalho do projeto é um dos processos da área de conhecimento Gerenciamento da Integração do Projeto. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma atividade de Ferramentas e Técnicas deste processo.

Alternativas
Comentários
  • Entradas

    Plano de gerenciamento do projeto

    Solicitações de mudança aprovadas

    Fatores ambientais da empresa

    Ativos de processos organizacionais

     

    Ferramentas

    Opinião especializada

    Sistema de informações do gerenciamento de projetos

    Reuniões

     

    Saídas

    Entregas

    Dados de desempenho do trabalho

    Solicitações de mudança

    Atualizações no Plano de gerenciamento do projeto

    Atualizações nos Documentos do projeto

  • Poxa, saber as entradas, ferramentas e técnicas e saídas de cada uma dos 47 processos é foda!!!!!!!!!!

  • PMBOK5 me deixa em um estado de pqp. É preciso treinar mais.

     

    Gabarito: D

  • Infelizmente precisamos decorar muita coisa mas uma vez que você compreende o que significa entrada, saída e ferramentas e técnicas, encontrar a resposta para este tipo de questão fica menos complicado.

    Observe no guia como as informações de entrada, saída e ferramentas e técnicas se repetem em vários processos e tente assimilar a essência de cada um.

    ex.:

    Ativos de processos organizacionais, fatores ambientais da empresa documentos e planos são, geralmente, entradas de um processo.

    Atualizações destes planos, documentos, ativos e fatores serão saídas.

    Ferramenta já é algo tangível como um sistema, uma opinião, um banco de dados, relatório e por ai vai...

     

    Espero ter ajudado :)

     

     

      

     

     


ID
2563990
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Previsões de cronograma; Previsões de custos; Mudanças validadas; e, Informações sobre o desempenho do trabalho são algumas atividades de entrada, pertencentes ao processo Gerenciamento da Integração do Projeto do Guia PMBOK® 5. Assinale a alternativa que apresenta corretamente esse processo.

Alternativas
Comentários
  • nao ta facil pra ninguem amigo

     

    se até a consuplan ta cobrando o decoreba de entrada e saida

     

    foooodeeu

     

     

    informações sobre o desempenho do trabalho é uma saída do monitorar e controlar o trabalho do projeto

    Errada

     

     

     

  • Monitorar e controlar o trabalho do projeto é o processo de acompanhamento, análise e registro do progresso para atender aos objetivos de desempenho defnidos no plano de gerenciamento do projeto. O principal benefício deste processo é permitir que as partes interessadas entendam a situação atual do projeto, os passos tomados, e as previsões do orçamento, cronograma e escopo

     

    Entradas

    Plano de gerenciamento do projeto
    Previsões de cronograma
    Previsões de custos
    Mudanças validadas
    Informações sobre o desempenho do trabalho
    Fatores ambientais da empresa
    Ativos de processos organizacionais

    Ferramentas e Técnicas

    Opinião especializada
    Técnicas analíticas
    Sistema de informações de gerenciamento de projetos
    Reuniões

    Saídas
    Solicitações de mudança
    Relatórios de desempenho do trabalho
    Atualizações no plano de gerenciamento do projeto
    Atualizações nos documentos do projeto

     

    Fonte: PMBPK 5º Ed, página: 86

    Bons estudos
     

  • processo gerenciamento da integração do projeto? pra mim isso é área de conhecimento. Agora já não basta que esse assunto é muito chato e agora teremos que decora merda de entradas, saídas e ferramentas.

  • Complementando a ótima resposta do Ualison...


    ÁREAS DE CONHECIMENTO:
    INTEGRAÇÃO
    ESCOPO
    TEMPO
    CUSTOS
    QUALIDADE
    RH
    COMUNICAÇÕES
    RISCOS
    AQUISIÇÕES

     

    INTEGRAÇÃO:
    O gerenciamento de Integração do projeto, descreve os processos que integram elementos do gerenciamento de projetos, q são identificados, definidos, combinados, unificados e coordenados dentro dos grupos de processos de gerenciamento de projetos.

    1. Desenvolver o termo de abertura do projeto
    2. Desenvolver o plano de gerenciamento do projeto
    3. Orientar o plano de gerenciamento do projeto
    4. Monitorar e controlar o trabalho do projeto
    5. Realizar o controle integrado de mudanças
    6. Encerrar o projeto ou fase

     

     


ID
2563993
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

“Criar a EAP (Estrutura Analítica do Projeto) é o processo de subdivisão das entregas e do trabalho do projeto em componentes menores e mais facilmente gerenciáveis. O principal benefício desse processo é o fornecimento de uma visão estruturada do que deve ser entregue”.

                                                                                                 (GUIA PMBOK® 5, pág. 124.)


Essas informações se referem a um processo do Gerenciamento do Escopo do Projeto. São atividades de entrada desse processo, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  •  

    Entradas do processo Criar EAP:

    1. Plano de gerenciamento doescopo
    2. Declaração do escopo do projeto
    3. Documentação dos requisitos
    4. Fatores ambientais da empresa
    5. Ativos de processos

    Já a Linha de base do Escopo é uma saída do processo juntamente com atualização dos documentos do projeto.

  • Ainda não cheguei no nível de conseguir decorar as entradas e saídas dos processos.

     

    Parabéns.

  • Acho que, por lógica, os processos de escopo geram a linha de base do escopo.

  • Poxa, saber as entradas, ferramentas e técnicas e saídas de cada uma dos 47 processos é foda!!!!!!!!!!

  • Exceto ? Questão nã otem opção correta. Linha de Base do Escopo é uma entrada também. Logo, questão deve ser anulada.

     

    Entradas:

    ·         Plano de Gerenciamento do Projeto;

    ·         Plano de Gerenciamento dos Recursos Humanos;

    ·         Linha de Base do Escopo;

    ·         Cronograma do Projeto;

    ·         Registros dos Riscos;

    ·         Fatores ambientais da empresa;

    ·         Ativos de processos organizacionais.

     

     

    Ferramentas & Técnicas:

    ·         Opinião especializada;

    ·         Estimativa análoga;

    ·         Estimativa paramétrica;

    ·         Estimativa bottom-up;

    ·         Estimativa de três pontos;

    ·         Análise de reservas;

    ·         Custo da qualidade (CDQ);

    ·         Software para estimativa em gerenciamento de projetos;

    ·         Análise de proposta de fornecedor;

    ·         Técnicas de tomada de decisão em grupo.

  • Mr. Guedes você está equivocado, Linha de base do escopo é uma saída e não uma entrada.

     

    Go ahead!!!

  • 2015

    a declaração detalhada do escopo aprovada, com a EAP e o dicionário da EAP, são a linha de base para o escopo do projeto, que passa a ser monitorada e controlada no ciclo de vida do projeto.

    certa

     

    2013

    Os documentos que formam a linha de base do escopo de um projeto são o termo de abertura, a declaração aprovada de escopo do projeto, a EAP e o dicionário da EAP.

    Errada




     

    2013

    O dicionário da estrutura analítica do projeto inclui descrição do escopo, entregas e critérios de aceitação do projeto.

    errada

     

  • a-

    É dificil memorizar entradas, ferramentas/tecnicas e saidas de todos os processos, mas Fatores ambientais da empresa e Ativos de processos organizacionais sao na maioria das vezes entradas.

  • A linha de base do escopo é a principal saída do processo Criar a EAP e, como tal, não pode ser entrada.

    Resposta certa, alternativa a).

  • A linha de base do escopo pode ser uma entrada ou uma saída, vai depender de qual processo a questão se refere.

  • Resposta correta: A - Linha de base do escopo.

  • O processo de subdivisão das entregas e do trabalho do projeto em componentes menores e de gerenciamento mais fácil é o processo de:

    A)

    Definir as atividades.

    B)

    Criar estrutura analítica do projeto. (Resposta correta)

    C)

    Estimar atividades.

    D)

    Detalhar projeto.

    E)

    Desenvolver cronograma.


ID
2563996
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Sobre algumas entradas, ferramentas e técnicas do processo Estimar os Custos, que pertencem ao Gerenciamento dos Custos do Projeto do Guia PMBOK® 5, relacione adequadamente as colunas a seguir.


1. Entradas.

2. Ferramentas e técnicas.


( ) Análise de reservas.

( ) Linha de base do escopo.

( ) Custo da qualidade.

( ) Cronograma do projeto.

( ) Fatores ambientais da empresa.

( ) Análise de proposta de fornecedor.

( ) Registro dos riscos.

( ) Software de gerenciamento de projetos.


A sequência está correta em

Alternativas
Comentários
  • Cara..larga mão...entrega na mão de Deus.

    Como vai decorar todas entradas, saída e técnica de todos os processos...

     

    Entradas:

    ·         Plano de Gerenciamento do Projeto;

    ·         Plano de Gerenciamento dos Recursos Humanos;

    ·         Linha de Base do Escopo;

    ·         Cronograma do Projeto;

    ·         Registros dos Riscos;

    ·         Fatores ambientais da empresa;

    ·         Ativos de processos organizacionais.

     

     

    Ferramentas & Técnicas:

    ·         Opinião especializada;

    ·         Estimativa análoga;

    ·         Estimativa paramétrica;

    ·         Estimativa bottom-up;

    ·         Estimativa de três pontos;

    ·         Análise de reservas;

    ·         Custo da qualidade (CDQ);

    ·         Software para estimativa em gerenciamento de projetos;

    ·         Análise de proposta de fornecedor;

    ·         Técnicas de tomada de decisão em grupo.

  • Matei a questão identificando os triviais: Fatores ambientais da empresa (entrada), Software de gerenciamento de projetos (Ferramenta) e Linha de base do escopo (Entrada)

  • A Linha de base do escopo não é uma saída? Vide questão Q854662 da consulplan.

  • SÓ EU MARQUEI "A"?


ID
2563999
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

No processo de Melhoria Contínua do Serviço, do ITIL v3, existem as razões para se medir e monitorar, assim como a linha de base e algumas métricas que devem ser seguidas. Três métricas são muito importantes e devem ser levadas em consideração para o processo de Melhoria Contínua do Serviço; assinale-as.

Alternativas
Comentários
  • b-

     

    no CSI, metrica de serviços envolve eficiência para cumprir as rotinas previstas no ITIL (incidentes, requisitos, eventos etc). Tecnologia é o uso da infrastrutura. Metrica de processos inclui benchmarkings e níveis de maturidade. 


ID
2564002
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

O Guia PMBOK® 5 apresenta cinco grupos de processos de gerenciamento de projetos. As dez áreas de conhecimento em Gerenciamento de Projetos com seus respectivos processos estão estruturadas dentro desses cinco grupos de processos. Realizar a garantia da qualidade e mobilizar a equipe do projeto são dois desses processos e pertencem, respectivamente, ao gerenciamento da qualidade do projeto e ao gerenciamento dos recursos humanos do projeto. Assinale a alternativa que apresenta o grupo de processo que esses respectivos processos pertencem.

Alternativas
Comentários
  • grupo de processo  Iniciação:  2 atividades: Desenvolve o termo de abertura do projeto e identifica as partes interessadas; INICIO

    grupo de processo Execução: orienta e gerencia o trabalho, realiza a garantia da qualidade,contrata e desenvolve e mobiliza e gerencia a equipe,conduz as aquisições, resumindo:   GERENCIA O PROJETO;

    grupo de processo Planejamento:  Desenvolve o plano, atente para a  palavra PLANEJAR.

    grupo de processo Monitoramento e controle:  validar o escopo e  atente para a palavra CONTROLE

  • só temos gerenciamento de RH no grupo de planejamento e de execução, por se tratar do "realizar..." já podemos eliminar o planejamento, restando apenas a execução.

    A qualidade existe em tres grupos que é o planejamento, execução e monitoramento e controle. Por eliminação tambem nos resta apenas a execução.

  • meia hora para entender o enunciado

     

  • Alterações desses processos:

    .: 5ª ed: 8.2 - Realizar a garantia da qualidade; 9.2 - Mobilizar a equipe do projeto

    .: 6ª ed: 8.2 - Gerenciar a qualidade; 9.3 - Adquirir Recursos

    .

    At.te

    Foco na missão

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre os grupos de processo de gerenciamento de projetos. Nesta questão, deve ser marcada a alternativa que apresenta o grupo a que pertence os processos descritos no enunciado.

    A - incorreta. Grupo de processos de iniciação: envolve os processos executados para definir um novo projeto ou uma nova fase de um projeto existente através da obtenção de autorização para iniciar o projeto ou fase. São responsáveis por dar uma visão geral do projeto.

    B - correta. Para o Guia PMBOK, o grupo de processos de execução: inclui processos realizados para executar o trabalho definido no plano de gerenciamento do projeto para satisfazer as especificações do projeto. Nos processos de execução estão incluídos a organização, coordenação e direção de equipes. Inclui as atividades a seguir:

    • Orientar e gerenciar o trabalho do projeto
    • Realizar a garantia da qualidade
    • Mobilizar a equipe do projeto
    • Desenvolver a equipe do projeto
    • Gerenciar a equipe do projeto
    • Gerenciar as comunicações
    • Conduzir as aquisições
    • Gerenciar o engajamento das partes interessadas

    O gerenciamento de recursos humanos (área do conhecimento) envolve mobilizar a equipe do projeto, desenvolver a equipe do projeto e gerenciar a equipe do projeto.

    C - incorreta. Grupo de processos de planejamento: são os processos necessários para definir o escopo do projeto, refinar os objetivos e definir a linha de ação necessária para alcançar os objetivos para os quais o projeto foi criado.

    D - incorreta. Grupo de processos de monitoramento e controle: são os processos exigidos para acompanhar, analisar e controlar o progresso e desempenho do projeto, identificar quaisquer áreas nas quais serão necessárias mudanças no plano, e iniciar as mudanças correspondentes.

    Tendo visto as opções acima, concluímos que a alternativa "B" é a correta.

    GABARITO: B

    Fonte:

    Um Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos (Guia PMBOK®). — Quinta edição.


ID
2564005
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Para governança e gestão de TI da organização, o COBIT 5 (Control Objectives for Information and Related Technologies) – Modelo Corporativo para Governança e Gestão de TI da Organização – baseia-se em cinco princípios básicos. Em um desses princípios, sete categorias de facilitadores são definidas: princípios, políticas e modelos; processos; estruturas organizacionais; cultura, ética e comportamento; informação; serviços, infraestrutura e aplicativos; e, pessoas, habilidades e competências. Assinale a alternativa que apresenta este princípio.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa correta: A. 

     

    Lembre-se do "H" que existe tanto em "Holística" quanto em "Habilitadores". 

  • 1 - Atender as necessidades das partes interessadas (stakeholders)

    2 - Cobrir a empresa de ponta a ponta 

    3 - Aplicar um framework único e integrado

    4 - permitir uma abordagem holística

    5 - Distinguir a governaça da gestão

  • A saber: https://goo.gl/images/Xycphz
  • Princípio 4 - Permitir uma Abordagem Holística:

     

    4.1 - Princípios, políticas e modelos
    4.2 - Processos
    4.3 - Estruturas organizacionais
    4.4 - Cultura, ética e comportamento
    4.5 - Informação
    4.6 - Serviços, infraestrutura e aplicativos
    4.7 - Pessoas, habilidades e competências

     

    Santo decoreba! rs

  • Fala meu aluno(a)! A questão aborda conhecimentos acerca de Governança de TI (COBIT).

    Gabarito: LETRA A

    O que é COBIT?

    R. é uma metodologia para a Governança de TI – um conjunto de práticas que gere os recursos e ferramentas da área. Ele é usado como um instrumento de suporte para gestores e garante a integridade dos sistemas de informação;

    R. Guia para a Governança Corporativa de TI e para o Gerenciamento de TI;

    R. Trata a Governança de forma holística;

    R. Pode ser usado por empresas de todos os portes;

    R. Genérico para representar todos os processos de TI.

    Quais são os cincos Princípios do COBIT?

    ACAPD

    Atender às Necessidades das Partes Interessadas;

    Cobrir a Organização de Ponta a Ponta;

    Aplicar um Modelo Único Integrado;

    Permitir uma Abordagem Holística;

    Distinguir a Governança da Gestão.

    ____________________________________________________________________________________________________

    Atender às Necessidades das Partes Interessadas: criar valor para suas partes interessadas mantendo o equilíbrio entre a realização de

    benefícios e a otimização do risco e uso dos recursos.

    Cobrir a Organização de Ponta a Ponta: integra a governança corporativa de TI

    à governança corporativa, cobrindo todas as funções e processos corporativos e

    considerando os habilitadores de governança e gestão de TI aplicáveis em toda a organização.

    Aplicar um Modelo Único Integrado: alinha-se a outros padrões e modelos importantes em um alto nível e, portanto, pode servir como o um modelo unificado para a governança e gestão de TI da organização.

    Permitir uma Abordagem Holística: define um conjunto de habilitadores para

    apoiar a implementação de um sistema abrangente de gestão e governança de TI da organização.

    Distinguir a Governança da Gestão: faz uma clara distinção entre governança

    e gestão. Essas duas disciplinas compreendem diferentes tipos de atividades, exigem modelos organizacionais diferenciadas e servem a propósitos diferentes.

    Rumo à aprovação meus alunos(a)!

    Bons Estudos!


ID
2564008
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

“De acordo com o COBIT 5, a ________________ garante que as necessidades, condições e opções das partes interessadas sejam avaliadas, a fim de determinar objetivos corporativos acordados e equilibrados; definindo a direção através de priorizações e tomadas de decisão; e monitorando o desempenho e a conformidade com a direção e os objetivos estabelecidos. A _________________ é responsável pelo planejamento, desenvolvimento, execução e monitoramento das atividades em consonância com a direção definida pelo órgão de governança a fim de atingir os objetivos corporativos.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

Alternativas
Comentários
  • Governança de TI: Tomada de decisões; Ações: Avaliar, dirigir e monitorar.

     

    Gestão de TI: Implementação das decisões tomadas anteriormente; Ações: Planejar, construir, executar e monitorar.

  • Alternativa correta: A. 

     

    Governança é o processo de tomada de decisões de alto nível (direção, corpo acionista, conselho diretor). Aqui define-se os objetivos de médio e (mais comum) longo prazo da organização, de forma mais genérica: ser líder no setor, inserir um novo produto no mercado, tornar-se referência de qualidade;

     

    Gestão vai tomar decisões no sentido de colocar em prática o que foi definido na governança, ou seja, vai implementar os planos. É geralmente colocada em prática pelos gerentes, supervisores e outras lideranças abaixo da diretoria. Quando há planejamento aqui, é de curto a médio prazo, voltado para a execução das atividades. 

  • a-

    governança - intermedia os interesses dos stakeholders.

    gestao - administração com foco nos objetivos estrategicos.


ID
2564011
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

O COBIT 5 define 17 objetivos genéricos (corporativos), classificados na dimensão BSC (Balanced ScoreCard) sob a qual o objetivo corporativo se enquadra, que são: financeira; cliente; interna; e, treinamento e crescimento. Assinale a alternativa que apresenta um objetivo da dimensão BSC “interna”.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C.

     

    Ainda não consegui chegar nesse nível de decoreba.

     

    Está na página 21 do COBIT 5.

     

    Parabéns a quem acertou.

  • Chute supremo
  • Errei. =]

     

    INTERNA

    11. Otimização da funcionalidade do processo de negócio 
    12. Otimização dos custos do processo de negócio 
    13. Gestão de programas de mudanças de negócios 
    14. Produtividade operacional e da equipe
    15. Conformidade com as políticas internas

  • Cultura de inovação de produtos e negócios. (Treinamento e Crescimento) 

    Portfólio de produtos e serviços competitivos. (Financeiro $)

    Gestão de programas de mudanças de negócios. (Interna)

    Tomada de decisão estratégica com base na informação. (Cliente)

  • INTERNA: Gestão de programas de mudanças de negócio..

  • Dica...

    Falou em objetivos internos, pensa logo otimização, gestão, produtividade e conformidade.

  • 17 objetivos corporativos + 17 objetivos de TI...

    Difícil decorar e nem todos fazem sentido

  • rapaz, esse cobit é tenso. Muita coisa pra decorar


ID
2564014
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

“Habilitadores são fatores que, individualmente e em conjunto, influenciam se algo irá funcionar – neste caso, a governança e a gestão corporativas da TI. Os habilitadores são orientados pela cascata de objetivos, ou seja, objetivos de TI em níveis mais altos definem o que os diferentes habilitadores deverão alcançar.”

(COBIT 5, ISACA, pág. 29.)


Todos os habilitadores possuem dimensões comuns classificadas em quatro dimensões. As alternativas a seguir apresentam essas dimensões, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A.

     

    Acredito que não deveria ter o "exceto" no enunciado, pois são as dimensões dos habilitadores - Partes interessadas, Metas, Ciclo de vida e Boas práticas.

    (Página 30 do COBIT 5).

  • Não entendi o porquê da letra A. Justamente nessa alternativa as quatro dimensões em comum estão descritas. Talvez houve um erro no comando da questão ao descrever a palavra "EXCETO". 

    Questão provavelmente será anulada.

     

  • Recurso Improcedente. Ratifica-se a opção divulgada no gabarito preliminar.

    A banca mantém o gabarito divulgado anteriormente. A questão informa que todos os habilitadores possuem dimensões comuns, que estão classificadas em quatro dimensões. É solicitado que seja marcada qual alternativa apresenta essas dimensões, ou seja, as quatro dimensões. Somente uma alternativa apresenta as quatro dimensões. Portanto a questão não apresenta erro que a inviabilize. As quatro (4) dimensões comuns dos habilitadores são: Partes interessadas; Metas; Ciclo de vida; Boas práticas. Fonte: COBIT 5 - Modelo Corporativo para Governança e Gestão de TI da Organização – ISACA - COBIT® 5 - ISBN 978- 1-60420-284-7 - pág.: 31

    Fonte: https://d3du0p87blxrg0.cloudfront.net/concursos/482/117_2830313.pdf    - Página 48

     

     

    Confesso que ainda estou tentando entender essa questão!

  • Amigos que não entenderam, muito simples. A consulplan apresenta muitos erros de editoração ridículos. No TRF-RJ foi um festival. No TRE_RJ até que melhorou ( também né, foi um festival na do TRF não tinha como piorar!). Mas nessa aí ao invés de assumirem seu erro, simplesmente enfiaram essa ai pela guela dos candidatos. Da mesma maneira que no TRF enfiaram um "MOUNTH" ( ao invés de month ) e não anularam. Teve outra questão de raciocínio lógico que também "esqueceram" coisas a mais no enunciado ( a resposta da questão rs, aí você não sabia o inverso do que tinha que responder rs ). Simplesmente ignoraram e se fizeram de besta. A estratégia agora da consulplan para mostrar que "não erra e faz boas provas" é se fazer de bestas e não anularem. Consulplan... Vamos ter mais respeito aos candidatos!

  • Complementando:

    Reposta A - CORRETA

    Respostas B, C e D - INCORRETAS

    A própria consulplan sinaliza o óbvio na resposta do recurso:

    " É solicitado que seja marcada qual alternativa apresenta essas dimensões " - Tradução: Candidato.. não tá vendo que a questão pede a correta? Ignore o "exceto" porque nós erramos mesmo na editoração toda hora, normal!

  • Alternativa correta: A. 

     

    Discussões de lado, quando quiser saber o que houve com os habilitadores, chame a Polícia Militar e o Corpo de Bombeiros pra investigar:

    - Polícia Militar = partes interessadas / metas -> saída atual do indicador (lag indicators);

    - Corpo de Bombeiros = ciclo de vida / boas práticas -> funcionamento do indicador (lead indicators).

  • oxe, que vaigem. Pq diabos a questão tinha o "EXCETO"? errei por causa disso.

  • Exceto, de acordo com a Consulplan, quer dizer a correta?

    Não gasto mais um centavo e tempo se a banca for essa aí...

  • Bom, pelo menos me fez pensar bastante e fixar o conteúdo

  • Exceto?

  • Quem estudou, errou essa.

  • excluem esse exceto


ID
2564017
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

O COBIT 5 classifica os processos em duas áreas: Gestão e Governança, separados em cinco domínios. Um domínio é para a Governança Corporativa de TI e os outros quatro domínios para a Gestão Corporativa de TI. Assinale a alternativa que apresenta um processo do domínio: construir, adquirir e implementar.

Alternativas
Comentários
  • Não sei porque, mais decorei assim:ProGraDeInd DiCaMu AceiConhe AtiConfi

     

    BAI/CAI (Build, Acquire, Implement / Construir, Adquirir, Implementar)

     

    PROGRAmas e projetos

    DEfinição de requisitos

    INFormação de desenvolvimento de solução

     

    DIsponibilidade e capacidade

    CApacidade de mudança organizacional

    MUdanças

     

    ACEItação e transição da mudança

    CONHEcimento

     

    ATIvos

    CONFIguração

  •  

    Gerenciar qualidade. (Alinhar, Planejar e Organizar - Gestão)

     

    Gerenciar a otimização de risco. (Garantir a Otimização do Risco - Avaliar, Dirigir e Monitorar - Governança)

     

    Gerenciar serviços de segurança.(Entregar, Serviço e Suporte - Gestão)

     

     Gerenciar disponibilidade e capacidade. (Construir, Adquirir e Implementar - Gestão)

  • Dica: associem os processos do domínio Contruir, Aquirir e Implementar do COBIT 5 à Transição de Serviços do ITILv3

  •  Uma pequena ressalva ao comentário do colega Pedreiro, 'associar' ficou muito forte, seria melhor CORRELACIONEM!

    Pois se seguirmos essa dica de associar o domínio Construir, Adquirir e Implementar com à Transição de Serviço, imediatamente deveriamos ELIMINAR a alternativa D, pois Gerenciar Capacidade e Disponibilidade é da fase DESENHO DE SERVIÇO da ITIL v3.

    Não levem a mal, foi apenas uma ressalva, CORRELACIONEM MAS NÃO ENGESSEM.


ID
2564020
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

No ITIL v3 (Information Technology Infrastructure Library), o livro Melhoria Contínua do Serviço “provê direcionamento para a criação e a manutenção de serviços, através de melhor projeto, transição e operação de serviços”. As três áreas principais que precisam ser endereçadas fazem parte do seu escopo, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • O propósito da melhoria contínua tem 3 áreas principais:

    1- A saúde do gerenciamento do serviços;

    2- Alinhamento do portfólio com as necessidades atuais e futuras;

    3- A maturidade do processo de TI;

    Gabarito A

    Fonte: apostila de ITIL tiexames

    @papirobizurado

  • A Melhoria Contínua de Serviços orieta:
    - Saúde geral do SGTI;
    - Alinhamento contínuo do Portfólio de Serviços;
    - Maturidade e habilidade da organização;

    - Direcionamento quanto às boas práticas


ID
2564023
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

O ciclo PDCA (Plan; Do; Check; Act – Planejar, Executar, Controlar e Agir) é o ciclo aplicável ao processo Melhoria Contínua do Serviço do ITIL v3. Esse ciclo é crítico em dois pontos da melhoria contínua; assinale um desses pontos críticos.

Alternativas
Comentários
  • O Ciclo de Deming é crítico em dois pontos para a fase de Melhoria Contínua de Serviço, seja:

    1- na implementação de um novo processo,

    2 - na aplicação de melhorias nos serviços e processos de gerenciamento de serviços existentes.

     

  • Ciclo PDCA

    PDCA (do inglês: PLAN - DO - CHECK - ACT ou Adjust) é um método iterativo de gestão de quatro passos, utilizado para o controle e melhoria contínua de processos e produtos. É também conhecido como o círculo/ciclo/roda de Demingciclo de Shewhartcírculo/ciclo de controle, ou PDSA (plan-do-study-act). Outra versão do ciclo PDCA é o OPDCA, onde a letra agregada "O" significa observação ou como algumas versões dizem "Segure a condição atual". Esta ênfase na observação e na condição atual é utilizada frequentemente na produção enxuta (Lean Manufacturing / Toyota Production System) do Sistema Toyota de Produção. [1]

    É uma ferramenta baseada na repetição, aplicada sucessivamente nos processos buscando a melhoria de forma continuada para garantir o alcance das metas necessárias à sobrevivência de uma organização. Pode ser utilizada em qualquer ramo de atividade, para alcançar um nível de gestão melhor a cada dia. Seu principal objetivo é tornar os processos da gestão de uma empresa mais ágeis, claros e objetivos. Segundo Vieira Filho “Esse método é largamente utilizado na busca da melhoria continua tão necessária para o sucesso dos negócios

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Ciclo_PDCA

    GAB D

  • Este ciclo é crítico em dois pontos da melhoria contínua:
    1 Implementação do processo;
    2 Aplicação de melhorias nos serviços e no processo de gerenciamento de serviços.
    ITIL - v3 p.18

  • A única alternativa que fala duas coisas é a D.

  • Para responder corretamente à questão em análise, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre o ciclo PDCA. Neste caso, devemos marcar a alternativa correta.

    O ciclo de Deming, ou PDCA, representa uma sequência de atividades (Plan, Do, Check, Act) que busca a melhoria contínua dos processos de trabalho, para garantir o alcance de metas organizacionais. . Foi idealizado pelo americano Walter Andrew Shewhart e implementado por William Deming, no Japão.

    O ciclo PDCA é composto por quatro etapas:

    • Plan (Planejar): etapa em que ocorre a definição das metas e dos métodos para alcançá-las.

    • Do (Executar): Etapa em que se executa a tarefa planejada, e na coleta de dados que serão utilizados na etapa seguinte, toma a iniciativa em educar, capacitar, e fazer de acordo com o que fora planejado.

    • Check (Verificar): Ocorre a verificação e medição dos processos e produtos em relação às políticas, objetivos e requisitos, essa etapa também é responsável pelo registro dos resultados da tarefa executada.

    • Act (Agir): Faz ação corretiva sobre as eventuais falhas durante a execução do plano e reinicia o processo já com as devidas correções realizadas. Se, por outro lado, as ações cumpriram bem seu objetivo, haverá um esforço em padronizar as ações. Daí, recomeça um novo ciclo com tais aspectos

     Tendo o que foi dito acima como base, podemos concluir que a alternativa "D" é a correta.

    GABARITO: D

    Fontes:

    MOREIRA, E. A. L. Administração Geral e Pública para Concursos. Salvador: Juspodivm, 2016.

    RENNÓ, R. Administração Geral. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.

  • Monitor do Qconcursos

    Para responder corretamente à questão em análise, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre o ciclo PDCA. Neste caso, devemos marcar a alternativa correta.

    O ciclo de Deming, ou PDCA, representa uma sequência de atividades (Plan, Do, Check, Act) que busca a melhoria contínua dos processos de trabalho, para garantir o alcance de metas organizacionais. . Foi idealizado pelo americano Walter Andrew Shewhart e implementado por William Deming, no Japão.

    O ciclo PDCA é composto por quatro etapas:

    • Plan (Planejar): etapa em que ocorre a definição das metas e dos métodos para alcançá-las.
    • Do (Executar): Etapa em que se executa a tarefa planejada, e na coleta de dados que serão utilizados na etapa seguinte, toma a iniciativa em educar, capacitar, e fazer de acordo com o que fora planejado.
    • Check (Verificar): Ocorre a verificação e medição dos processos e produtos em relação às políticas, objetivos e requisitos, essa etapa também é responsável pelo registro dos resultados da tarefa executada.
    • Act (Agir): Faz ação corretiva sobre as eventuais falhas durante a execução do plano e reinicia o processo já com as devidas correções realizadas. Se, por outro lado, as ações cumpriram bem seu objetivo, haverá um esforço em padronizar as ações. Daí, recomeça um novo ciclo com tais aspectos

     Tendo o que foi dito acima como base, podemos concluir que a alternativa "D" é a correta.

    GABARITO: D

    Fontes:

    MOREIRA, E. A. L. Administração Geral e Pública para Concursos. Salvador: Juspodivm, 2016.

    RENNÓ, R. Administração Geral. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.


ID
2564026
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

No ITIL v3, o livro Estratégia de Serviços, assim como os outros, possuem vários processos. Um deles possui as seguintes atividades: definir serviços básicos; desenvolver ofertas diferenciadas; desenvolver pacotes de nível de serviço; segmentar. Assinale-o.

Alternativas
Comentários
  • Gerenciamento da demanda.

    Identifica, analisa e classifica as atividades dos usuários dos serviços para predizer padrões de demanda de serviços e componentes de TI

    Além disso, desenvolve ofertas diferenciadas para definir Pacotes de serviço de acordo com os padrões de atividades e perfis de usuário.

     

    Na Demanda operacional, gerencia e influencia demanda dos serviços para avaliar se a capacidade de TI está super ou subutilizada.

     

     

    Fonte

    Fundamentos do Gerenciamento de Serviços de TI - 3ed - Freitas

  • Fiquei em dúvida entre B e C, e consegui marcar B.

  • Essa questão saiu do livro ITIL V3 Fundamentos do Felício Cestari Filho, que por sinal é horrível. Comparando o conteúdo do livro com o do manual da ITIL são encontradas várias discrepâncias.

    Fui ver o que ele listava no Gerenciamento de Portfólio e ele simplesmente não tem o que está no manual, mas uma interpretação que distorce o objetivo central do processo.

    No manual da ITIL as atividades do Gerenciamento de Demanda são:

    "Demand management activities should include:
    - Identifying and analysing patterns of business activity associated with services
    - Identifying user profiles and analysing their service usage patterns
    - Identifying, agreeing and implementing measures to influence demand together with capacity management. This is sometimes called the ‘management of demand’... "

    Sinceramente, fonte ruim é MUITO pior que questão mal feita. Essa consulplan é foda.

    Link do livro: https://pt.scribd.com/doc/50809607/ITIL-v3-Fundamentos

  • Gerenciamento da demanda.

  • O gerenciamento de demanda inclui as seguintes atividades:
    Definir serviços básicos
    Desenvolver ofertas diferenciadas
    Desenvolver pacotes de nível de serviço

    Segmentar

     

    ITIL V3 Pág 28
     

  • Pode ser por eliminação. Gerencia de configuração lida com indicdentes, problemas, erros, mudanças, fornecedores etc. Portfolio sao os serviços presentes, passados e futuros. Financeiro é $$. resta Gerenciamento da demanda.

  • GABARITO C

    De acordo com Felício Cestari:

    O gerenciamento de demanda inclui as seguintes atividades:

    • Definir serviços básicos
    • Desenvolver ofertas diferenciadas
    • Desenvolver pacotes de nível de serviço
    • Segmentar

    FONTE: ITIL v3 - Felício Cestari


ID
2564029
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

“O Gerenciamento de Disponibilidade define a proporção de tempo que um cliente está habilitado a executar uma função acordada quando requerida.” Acerca do Gerenciamento de Disponibilidade, “é definida como a habilidade de um componente de TI continuar a operar mesmo em caso de falha de um ou mais de seus subcomponentes”. Trata-se de:

Alternativas
Comentários
  • Resiliência é a capacidade de voltar ao estado natural depois de ter sofrido alguma ação crítica, a habilidade de se recuperar e de se adaptar às mudanças. Recentemente, autores e estudiosos da área de tecnologia criaram o termo “resiliência digital”, relacionado ao fato de como as empresas devem enfrentar o risco, sobreviver às ameaças e reduzir ao máximo os prejuízos causados pelos ataques cibernéticos.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    https://www.administradores.com.br/noticias/negocios/resiliencia-e-palavra-chave-para-o-futuro-da-seguranca-da-informacao/118426/

  • Resiliência: "A habilidade de um serviço de TI ou de outro item de configuração de resistir à falha ou de se recuperar de maneira oportuna depois de uma falha. Por exemplo: um cabo blindado irá resistir à falha quando colocado sob tensão mecânica. Veja também tolerância à falha."

     

    A expressão-chave no comando da questão é "continuar a operar mesmo em caso de falha".

     

    Página 101

    Glossário ITIL® de Português do Brasil, v1.0, 29 de julho de 2011 baseado no glossário em inglês v1.0, de 29 de julho de 2011

     

    Gabarito: a)

  • a-

    resiliencia tb é um tipo de teste que avalia uma aplicação sob intenso uso


ID
2564032
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

As transmissões de dados têm um papel fundamental atualmente, principalmente quando se trata de redes de computadores. Através da internet diversos serviços são possíveis de serem realizados, e isto tem facilitado muito para as empresas, de uma maneira geral. Em se tratando das redes de computadores, eletronicamente falando, há três tipos de transmissão de dados; assinale-os.

Alternativas
Comentários
  • A comunicação entre dois dispositivos pode ser :

     

    Simplex: A comunicação é unidirecional, como em uma via de mão única.  Apenas um dos dois dispositivos em um link pode transmitir; o outro pode apenas receber.

     

     

     

    Half-duplex: cada estação pode transmitir , assim como receber, mas não ao mesmo tempo. Quando um dispositivo está transmitido, o outros pode apenas receber e vice-versa.

     

     

     

     

    Full-duplex:  Também chamado duplex, ambas as estações podem transmitir e receber simultaneamente.

     

     

     

     

     

     

    Comunicação de Dados e Redes de Computadores  4ed - Behrouz A. Forouzan

     

  • Gabarito C

    Dependendo do sentido das trocas, existem três modos de transmissão de dados: ligação simplex, half-duplex e full-duplex. 

    ligação simplex caracteriza uma ligação onde os dados circulam em apenas um sentido, ou seja, do emissor para o receptor. Este tipo de ligação é útil quando os dados não precisam circular nos dois sentidos (por exemplo, do seu computador para a impressora ou do mouse para o computador).

    ligação half-duplex (também chamada de ligação de alternância ou semi-duplex) caracteriza uma ligação onde os dados circulam nos dois sentidos, mas um de cada vez. Assim, com este tipo de ligação, cada extremidade emite apenas na sua vez. Este tipo de ligação permite ter uma ligação bidirecional, utilizando a capacidade total da linha.

    ligação full-duplex (também chamada de duplex integral) é uma ligação onde os dados circulam de maneira bidirecional e simultânea. Assim, cada extremidade da linha pode emitir e receber ao mesmo tempo, o que significa que a banda larga está dividida em dois para cada sentido de emissão dos dados, caso um mesmo suporte de transmissão seja utilizado para as duas transmissões.

     

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • Direção da Comunicação

     

    SIMPLEX: Unidirecional. EX: Rádio AM/FM, TV aberta.

    HALF DUPLEX: Bidirecional Não Simultânea. EX: Walkie Talkie, rádio amador.

    FULL DUPLEX: Bidirecional Simultânea. EX: telefonia fixa, telefonia móvel.

  • c-

    transmissão Simplex é um dispositivo sempre transmissor e outro sempre receptor, comunicação unidirecional. exemplo: rádio AM e FM, além da TV aberta . transmissão Half-duplex é quando um transmite e o outro não pode transmitir; compartilham mesmo canal, apesar da transmissão ser bidirecional. exemplo: walk-talk. transmissão Full-duplex é dois sentidos simultâneo. Como exemplo temos telefones e Internet via ADSL ou via Cable-Modem


ID
2564035
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

“Acerca do protocolo IPv6, o cabeçalho possui um novo formato otimizado com ____ campos, sendo que agora possui um tamanho fixo de _____ bytes, simplificando a eletrônica dos equipamentos, uma vez que não precisam analisar o extinto campo IHL, que determinava o tamanho do cabeçalho, no IPv4.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

Alternativas
Comentários
  • O correto não seria oito grupos de 16 bits, totalizando o tamanho de 128 bits do endereço?

  • o cabeçalho do IPv6 está dividido nos seguintes campos: Versão (4 bits) - Identifica a versão do protocolo utilizado. No caso, o valor desse campo é 6. Classe de Tráfego (8 bits) - Identifica os pacotes por classes de serviços ou prioridade. Ele provê as mesmas funcionalidades e definições do campo "Tipo de Serviço do IPv4". Identificador de Fluxo (20 bits) - Identifica pacotes do mesmo fluxo de comunicação. Idealmente esse campo é configurado pelo endereço de destino para separar os fluxos de cada uma das aplicações e os nós intermediários de rede podem utiliza-lo de forma agregada com os endereços de origem e destino para realização de tratamento específico dos pacotes. Tamanho do Dados (16 bits) - Indica o tamanho, em Bytes, apenas dos dados enviados junto ao cabeçalho IPv6. Substituiu o campo Tamanho Total do IPv4, que indicava o tamanho do cabeçalho mais o tamanho dos dados transmitidos. Contudo, o tamnho dos cabeçalhos de extensão também são somado nesse novo campo. Próximo Cabeçalho (8 bits) - Identifica o cabeçalho de extensão que segue o atual. Ele foi renomeado (no IPv4 chamava-se Protocolo) para refletir a nova organização dos pacotes IPv6, uma vez que ele deixou de conter os valores referentes a outros protocolos, para indicar os tipos dos cabeçalhos de extensão. Limite de Encaminhamento (8 bits) - Esse campo é decrementado a cada salto de roteamento e indica o número máximo de roteadores pelos quais o pacote pode passar antes de ser descartado. Ele padronizou o modo como o campo Tempo de Vida (TTL) do IPv4 vinha sendo utilizado, o qual diferia significativamente da descrição original que o definia como o tempo, em segundos, para o pacote ser descartado caso não chegasse à seu destino. Endereço de origem (128 bits) - Indica o endereço de origem do pacote. Endereço de Destino (128 bits) - Indica o endereço de destino do pacote.
  • Alternativa correta: B. 

     

    Devia ser proibido ctrl + C e ctrl + V aqui nesse site ¬¬

     

    Vou resumir: 

     

    - IPV4: endereços de 32 bits, variando de 20 a 60 bytes o tamanho do cabeçalho. Possui 12 campos fixos no cabeçalho (sempre vai ter 12, independentemente de os 12 conterem dados dentro). 

     

    - IPV6: endereços de 128 bits, sendo 40 bytes obrigatórios no cabeçalho, podendo esse tamanho aumentar caso sejam usados cabeçalhos de expansão (IPv6 é modular e permite adicionar novas funcionalidades). Possui 8 campos fixos, podendo esse valor aumentar se forem usados protocolos auxiliares. 

  • André Luis

    Ctrl C + Ctrl V Resumido

    http://ipv6.br/post/cabecalho/


ID
2564038
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Sobre as redes de computadores, especificamente no IPv4, “foi definido em setembro de 1993, na RFC 1519, com o intuito de propor a flexibilização das classes padrões originalmente projetadas no IPv4, de maneira que a fronteira dos bits reservados para identificar redes e hosts poderia estar localizada em qualquer posição”. (BRITO, 2013, p. 29.)


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • CDIR (Classles Inter-Domain Routing).:

    É a maneira de dividir o endereço IP em endereço de rede e host. Sendo assim, a definição de endereços não é mais determinada pela classe e sim pelos bits que compões a máscara de sub-rede, fornecendo maior flexibilidade e melhor aproveitamento do endereço IP, além de diminuir a complexidade nas tabelas de roteamento.

     

     

     

    Fonte:

    Guia de Certificação Windows Server 2003  2a edição - Daniel Donda

     

     

     

     

     

     

     

     

  • O correto deveria ser CIDR, não?

  • Gabarito B

    Acredito que sim amigo Sávio, mas fui na alternativa que pedia na questão. Ou seja, a mais certa...

    CIDR (de Classless Inter-Domain Routing), foi introduzido em 1993, como um refinamento para a forma como o tráfego era conduzido pelas redes IP. Permitindo flexibilidade acrescida quando dividindo margens de endereços IP em redes separadas, promoveu assim um uso mais eficiente para os endereços IP cada vez mais escassos. O CIDR está definido no RFC 1519.

     

     

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    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • Pois é, Ibsen, com certeza também marquei B, apesar do nome errado.

     

    Imagino que um recurso conseguiria anulá-la.

  • O cara que elabora uma questão dessas... não deve saber nem o que é um IP. Essas bancas estão de brincadeira. Lamentável!


ID
2564041
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Em redes de computadores, tradicionalmente, diversos tipos de endereços são associados à natureza da comunicação de dados. No IPv4, os endereços podiam ser de três tipos: destinado a um único nó específico; para vários nós de um grupo; e, destinado a todos os nós. No IPv6, aconteceram algumas mudanças, sendo que existem endereços associados a alguns tipos de comunicação. Assinale o tipo de comunicação, no IPv6, que possui os seguintes tipos: link-local, unique-local ou global unicast.

Alternativas
Comentários
  • Existem três tipos de endereços:

    * anycast:identifica  um conjunto de interface. O pacote encaminhado a a esta interface é entregue a interface mais próxima do endereço de origem. 

    *unicast: identifica uma única interface. O pacote é entregue para uma única interface. 

    *multicast: também identifica um conjunto de interface, mas um pacote enviado a interface multicast e entregue a todas as interfaces associadas a este endereço.

     

    Tipos de endereço unicast 

    Global unicast

    Unique global 

    Link local

     

    Resposta correta letra a 

    Fonte:http://ipv6.br/post/enderecamento/

     

  • Complementando a resposta do colega:

     

    Global Unicast - equivalente aos endereços públicos IPv4, o endereço global unicast é globalmente roteável e acessível na Internet IPv6.

     

    Link Local – podendo ser usado apenas no enlace específico onde a interface está conectada, o endereço link local é atribuído automaticamente utilizando o prefixo FE80::/64.

     

    Unique Local Address (ULA) – endereço com grande probabilidade de ser globalmente único, utilizado apenas para comunicações locais, geralmente dentro de um mesmo enlace ou conjunto de enlaces.

     

    http://ipv6.br/post/enderecamento/


ID
2564044
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Assim como no IPv4, o protocolo IPv6 também sofre ataques, sendo que a maioria explora o modo de operação do ICMPv6 (Internet Message Control Protocol for v6), já que o NDP (Neighdor Discovery Protocol) assume um papel importante em relação às funcionalidades nas redes baseadas no IPv6. Um desses ataques tem como característica “praticar um ataque de negação de serviço simplesmente gerando sucessivas mensagens ICMPv6 Tipo 36 (NA) como resposta de todas as mensagens ICMPv6 Tipo 135 (NS) transmitidas na rede com a finalidade de anunciar que aqueles endereços IPv6 propostos pelos hosts já estão em uso, mesmo que não estejam”.


Assinale a alternativa que apresenta esse tipo de ataque.

Alternativas
Comentários
  • NDP (Neighbor Discovery Protocol): Descreve detalhes e características do NDP desenvolvido utilizando como base o ICMPv6. Esse protocolo  é responsável por identificar e conhecer caracteristicas da vizinhança.

     

    O protocolo de descoberta de vizinhança foi desenvolvido sob a finalidade de resolver os problemas de interação entre nós vizinhos em uma rede. Para isso ele atua sobre dois aspectos primordiais na comunicação IPv6, a autoconfiguração de nós e a transmissão de pacotes.

     

     

     

     

     

     

     

    Fonte:

    http://ipv6.br/post/funcionalidades-basicas/

  • Somente para corrigir erro de digitação da questão a mensagem de NA é 136 (Neighbor Advertisement) e não 36 como está no comanda do questão- Mensagem enviada como resposta a um Neighbor Solicitation. Pode também ser enviada para anunciar a mudança de algum endereço MAC dentro do enlace.

  • O enunciado da questão está cheio de erros, dizendo ser 36 em vez de 136, escrevendo neighdor em vez de neighbor. Parece que a banca pode errar sem perder emprego, né? Só quem não pode são os candidatos.


ID
2564047
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Configurar a máscara de rede é muito importante para a correta transmissão de dados. O uso de sub-redes permite que, através de um endereço IP, diversas máquinas possam ter acesso à internet; dessa forma, facilitando bem a administração de rede de uma instituição. As configurações padrão das máscaras de rede das classes A, B e C são, respectivamente, 255.0.0.0, 255.255.0.0 e 255.255.255.0. Para cada número de sub-redes criadas, uma máscara de sub-rede é definida. Imagine que foram configuradas 32 sub-redes em uma certa empresa e está tudo rodando perfeito. Assinale, a seguir, a máscara de sub-rede que permite a criação de 32 sub-redes.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D.

     

    11111111.11111111.11111111.11111000

     

    2^5 = 32 sub-redes

     

    128+64+32+16+8 = 248.

     

    255.255.255.248

  • Gabarito D

    Boaaaa Sávio !

    Refinado !

     

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !


ID
2564050
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Um padrão de projeto nomeia, identifica e abstrai os aspectos-chave de uma estrutura de projeto comum para torná-la útil para a criação de um projeto orientado a objetos reutilizável. Um padrão, em geral, possui quatro elementos essenciais; assinale-os.

Alternativas
Comentários
  • Os padrões de projetos são compostos por 4 elementos:
    .Nome do padrão
    .Problema a ser resolvido
    .Solução dada pelo padrão
    .Consequências

  • Nome: descreve um problema de projeto e suas soluções.

    Problema: descreve em que situação aplicar o padrão;

    Solução: descreve os elementos que compõem o padrão;

    Consequência: são os resultados e análise da aplicação do padrão.

     

    (Gamma)

     

    Att,

    Foco na missão!!!

  • d-

    Embora gamma (2000, p.63) divida os padrões em:

    1-nome

    2- intenção

    3- aka - nome alternativa

    4- motivação

    5- aplicação

    6- estrutura

    7- participantes

    8- colab

    9- consequencias

    10 - implementação

    11- exempl

    12- padroes relacionados

     

    O padrao dos padroes sao nome, problema, solução e conseqeuncias.

  • Mnemônico para ajudar ;-)

     

    Não Ponha Sopa na Cama

     

    Nome

    Problema

    Solução

    Consequências

     

    Go ahead!!!


ID
2564053
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Padrões de projetos podem ser classificados em dois critérios: escopo e finalidade. Escopo especifica se o padrão se aplica primariamente a classes e objetos, e finalidade reflete o que o padrão faz. Quanto à finalidade, os padrões podem ser classificados em três categorias. Assinale a INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • São as seguintes categorias do Padrão de projetos

     

    Criacional

     

    Estrutural

     

    Comportamental

     

     

     

     

     

     

     

  • http://cobitremember.herokuapp.com/processos.html?processo=padroes-projeto-grupo

     

    joguinho que eu fiz

  • Padrões de Finalidade: Criação, Estruturais e Comportamentais

    Padrões de Escopo: Classe e Objeto

     

     

    Att,

    Foco na missão!!!!

  • c-

    padroes de criação - de acordo com escopo, sao para objetos para subclasses (escopo de classe) ou p/ outros objetos (escopo do objeto)

    padroes estruturais - composição das classes e dos objetos. POdem usar herança entre classes para composição *escopo classe) ou agregação (escopo)

    padroes comportamentais - forma como classes & objetos interagem e delegam responsabilidade


ID
2564056
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Relacione adequadamente as colunas acerca do escopo de alguns dos padrões de projeto.


1. Classe.

2. Objeto.


( ) Bridge.

( ) Façade.

( ) Adapter.

( ) Observer.

( ) Interpreter.


A sequência está correta em

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C.

     

    Escopo de Classe

     

    Factory Method

    Adapter

    Interpreter

    Template Method

  • Padrões com escopo de Classe vão utilizar a herança para compor ou variar os objetos, mantendo a flexibilidade do sistema.

    Já os padrões de Objeto irão delegar as suas responsabilidades para um objeto.

     

    Criacional (Escopo de Classe): Factory Method

    Estrutural (Escopo de Classe): Adapter  (*Também pode ter escopo de objeto)

    Comportamental (Escopo de Classe): Template Method e Interpreter

     

    https://brizeno.wordpress.com/2011/12/12/classificacao-dos-padroes-de-projeto-gof/

  • Classe: Factory Method, Adapter, Iterpreter e Template Method

    Objeto: Abstract Method, Builder, Prototype, Singleton, Brigde, Composite, Decorator, Façace, Flyweight, Proxy, Chain of Responsability, Command, Iterator, Mediator, Memento, Observer, State, Strategy, Visitor

  • Como lembrar os padroes p/ classe: FIA ™

     

    Factory method

    Interpreter

    Adapter

    Template Method.

  •  

    Padrões com Escopo de Classe -> FATI

     

    Factory Method

    Adapter (atua no escopo de objeto também)

    Template Method

    Interpreter

     

    Go ahead!!


ID
2564059
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

“Uma _________________ é uma classe cuja finalidade principal é definir uma interface comum para suas subclasses. As operações que uma classe _________ declara, mas não implementa, são chamadas de operações _________________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

Alternativas
Comentários
  • As classes abstratas são as que não permitem realizar qualquer tipo de instância. São classes feitas especialmente para serem modelos para suas classes derivadas. As classes derivadas, via de regra, deverão sobrescrever os métodos para realizar a implementação dos mesmos. As classes derivadas das classes abstratas são conhecidas como classes concretas.

  • LETRA C

    Uma classe abstrata define um modelo de classe e seus metódos(o comportamento) abstratos devem ser sobrescritos nas classes herdeiras.

  • As classes abstratas são as que não permitem realizar qualquer tipo de instância. São classes feitas especialmente para serem modelos para suas classes derivadas. As classes derivadas, via de regra, deverão sobrescrever os métodos para realizar a implementação dos mesmos. As classes derivadas das classes abstratas são conhecidas como classes concretas.


ID
2564062
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Em um projeto de sistemas deve-se considerar que mudanças podem ser necessárias ao longo de sua utilização. Padrões de projeto ajudam a evitar esses possíveis problemas, pois garantem que o sistema pode mudar segundo maneiras específicas. Em diversas causas comuns de reformulação de projetos, alguns padrões podem ajudar a tratar esses problemas. Um deles pode ser a dependência da plataforma de hardware e software. Assinale a alternativa que apresenta os padrões de projeto que tratam desse problema.

Alternativas
Comentários
  • Termo chave para definir a questão: Desacoplamento

     

    Abstract Factory: Isolar a criação de objetos de seu uso e criar famílias de objetos relacionados sem ter que depender de suas classes concretas. (Fraco acoplamento)

    BridgeDesacoplar uma abstração da sua implementação, de modo que as duas possam variar independentemente.

  • 2017

    Considere que é necessário fazer um programa que vá funcionar em várias plataformas, como Windows, Linux, Mac OS etc. O programa fará uso de diversas abstrações de janelas gráficas, por exemplo, janela de diálogo, janela de aviso, janela de erro etc. Um Analista sugeriu o uso de um padrão de projeto GoF estrutural que fornece um nível de abstração maior que o Adapter, pois são separadas as implementações e as abstrações, permitindo que cada uma varie independentemente.

     

    O padrão sugerido pelo Analista é o

     a) Bridge e as implementações seriam as classes de janela das plataformas.

     b) Prototype, pois especifica os tipos de plataformas a serem criadas usando uma instância protótipo e cria novas interfaces pela cópia desse protótipo.

     c) MVC, de forma que a camada Model fique responsável por acionar as janelas, a camada Controller exiba os dados do Model ao usuário e a camada View armazene as classes que fazem a comunicação com o Banco de Dados.

     d) Visitor e as interfaces seriam executadas nos elementos de cada plataforma.

     e) State, que permite a uma plataforma alterar o comportamento de sua interface.

     

  • a-

    abstarct factory - interface para familia de objetos dependentes, sem especificar classes concretas

    bridge - separa abstração de sua implementação, podendo adicionar novas abstrações ou implementação sem afetar as existentes


ID
2564065
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

“Sua intenção é separar a construção de um objeto complexo da sua representação de modo que o mesmo processo de construção possa criar diferentes representações.” Trata-se do padrão:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D.

     

    State - permite a um objeto alterar o seu comportamento quando o seu estado interno mudar.

    Bridge - desacopla uma abstração de sua implementação.

    Façade - interface única.

     

    Buildersepara a construção de um objeto complexo de sua representação.

  • Builder é um padrão de projeto de software criacional que permite a separação da construção de um objeto complexo da sua representação, de forma que o mesmo processo de construção possa criar diferentes representações.

  • 2017

    O isolamento dos códigos de construção e representação é um dos objetivos do padrão builder.

    certa

     

  • d-

    Builder- Separar a construção de um objeto complexo de sua representação para usar a construção para criar diferentes representações.


ID
2564068
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Acerca de um dos padrões de projeto, analise a seguinte afirmativa: “fornecer uma alternativa flexível ao uso de subclasses para extensão de funcionalidade e, dinamicamente, agregar responsabilidades adicionais a um objeto”.


Trata-se do padrão:

Alternativas
Comentários
  • Decorador: Anexa responsabilidades adicionais a um objeto dinamicamente. Os decoradores são uma alternativa flexível de subclasses para estender a funcionalidade. 

  • Proxy: Fornece um substituto (surrogate) ou marcador da localização de outro objeto para controlar o acesso a esse objeto.

     

    Visitor: Representa uma operação a ser realizada sobre elementos da estrutura de um objeto. Permite definir uma nova operação sem mudar as classes dos elementos sobre os quais opera.

     

    Iterator: Provê um modo de acesso a elementos de um agregado de objetos, seqüencialmente, sem exposição de estruturas internas.

     

    Decorator​: Anexa responsabilidades adicionais a um objeto dinâmicamente. Provê uma alternativa flexível p/ extensão de funcionalidade, sem ter que usar Herança.

     

  • d-

    decorator decora o objeto com responsabilidades extras e funcionalidades extendidas.

  • > Proxy: provê um substituto ou ponto através do qual um objeto possa controlar o acesso a outro.

    > Visitor: representa uma operação a ser executada sobre os elementos da estrutura de um objeto. Permite definir uma nova operação sem mudar as classes dos elementos sobre os quais opera.

    > Iterator: fornece um meio de acessar sequencialmente os elementos de um objeto agregado sem expor a sua representação subjacente.

    > Decorator: anexa responsabilidades adicionais a um objeto dinamicamente. Fornecem uma alternativa flexível em relação a herança para estender funcionalidades.


    Letra: D


ID
2564071
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Scrum é considerado um método ágil geral, mas, ao invés das abordagens técnicas tradicionais específicas da engenharia de software, seu foco está no gerenciamento do desenvolvimento iterativo. Ele não prescreve o uso de práticas de programação, como programação em pares e desenvolvimento test-first, mas pode ser utilizado com abordagens ágeis mais técnicas, como XP, para fornecer um framework de gerenciamento do projeto. O ciclo Sprint, do scrum, pode ser resumido em quatro passos; assinale-os.

Alternativas
Comentários
  • Product Backlog --> sprint backlog --> sprint --> sprint review

  • Alguém saberia dizer a fonte dessa questão?

  • "O ciclo Sprint" não seria SÓ os passos de DENTRO de um SPRINT?
    Consulplan não tem lógica.

  • Alguém pode comentar com mais detalahamento!?

  • alguem com mais detalhes??? banca bem ruim essa da consulplan, só vi questões ridiculas

  •  

     

     

    As funcionalidades a serem implementadas em um projeto são mantidas em uma lista que é conhecida como Product Backlog. No início de cada Sprint, faz-se um Sprint Planning Meeting, ou seja, uma reunião de planejamento na qual o Product Owner prioriza os itens do Product Backlog (ou seja, faz uma AVALIAÇÃO dos itens e prioriza aqueles que devem formar a sprint) e a equipe SELECIONA as atividades que ela será capaz de implementar durante o Sprint que se inicia. As tarefas alocadas em um Sprint são transferidas do Product Backlog para o Sprint Backlog.

    A cada dia de uma Sprint, a equipe faz uma breve reunião (normalmente de manhã), chamada Daily Scrum. O objetivo é disseminar conhecimento sobre o que foi feito no dia anterior, identificar impedimentos e priorizar o trabalho do dia que se inicia.( EXECUÇÃO)

    Ao final de um Sprint, a equipe apresenta as funcionalidades implementadas em uma Sprint Review Meeting. Durante o Sprint Review, o projeto é avaliado em relação aos objetivos do Sprint, determinados durante o Sprint Planning Meeting. Ou seja, faz uma REVISÃO se a equipe completou cada um dos itens do Product Backlog trazidos para fazer parte do Sprint, sendo que o importante mesmo é que a equipe tenha atingido o objetivo geral do Sprint. Tipicamente, isso tem o formato de um demo das novas funcionalidades.

     

  • Questão Ipsis Litteris Fonte SOMMERVILLE, pag 50 - figura 3.3

ID
2564074
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

O scrum não se aplica exclusivamente ao desenvolvimento de software, mas, sim, no desenvolvimento de qualquer produto ou no gerenciamento de qualquer trabalho, pela sua característica iterativa e incremental. Pode-se afirmar que o scrum é baseado em quatro fundamentos; assinale-os.

Alternativas
Comentários
  • Velho, qual a fonte desses caras? De onde eles tiram estas questões?

  • Rafael, o que achou da Q854688?

  • @Sávio Luiz

    Achei a questão Q854688 uma bosta rsrsrs

    mas veja a resposta da Q484976

     

  • Luciano Fracasso,

     

    Pois é, e eu tinha acertado a Q484976 e errado esta Q854689.

  • Bixo, essa banca anda inventando conceitos!

  • De onde veio esse papo de atitude? Ao invés de usar o Scrum Guide, usam a apostila do professor de uma faculdade, aí dá nisso.

  • No Scrum guide não fala isso.

  • ...Ué.

  • Letra C - Papéis; Artefatos; Cerimônias; Atitude. - CORRETA

     

    Uma forma para assimilar os quatro compostos do SCRUM (papéis, artefatos, cerimônias e atitude)  é entender o ciclo de vida do Scrum.

     

    O primeiro passo é definir a visão do produto com base em informações colhidas junto ao usuário final, equipe, stakeholders e gerentes; nesta etapa será criada pelo Product Owner (PO) juntamente com o Scrum Master uma lista inicial de todos os itens que devem ser produzidos no decorrer do projeto para que a visão do produto seja bem sucedida, essa lista é denominada de product backlog. Uma vez que existe o product backlog o produto será desenvolvido através de iterações conhecidas como Sprints

     

    Product Owner,  Scrum Master e a equipe de desenvolvimento planejam o Sprint, essa reunião é chamada de Planning Meeting, e é divida em duas partes: a parte tática e a parte técnica. Na parte tática o PO deve fazer os ajustes necessários para o Product Backlog e em sequência definir a meta do Sprint. Após a definição da meta o time deve selecionar os itens com os quais podem se comprometer. Na parte técnica o time deve se reunir para tomar as decisões de como fazer cada item do Product Backlog, isso será feito através da quebra de tarefa, depois o time deve estimar cada tarefa para averiguar a viabilidade do desenvolvimento da mesma, o resultado da parte técnica é o artefato chamado Sprint Backlog. Ou seja, o Sprint Backlog é uma lista de requisitos, assim como o product backlog, porém reduzida para que possa ser efetivadas dentro do Sprint. Para uma melhor visibilidade do projeto o Sprint Backlog pode ser representado em forma de quadro Scrum.

     

    Agora pode-se iniciar o Sprint, que deve ser feito pela equipe de desenvolvimento de acordo com o tempo estimado, realizando Daily Scrum todos os dias dando origem a um ciclo menor. Ao termino do Sprint é realizado uma reunião de Review. Seu objetivo é apresentar o que foi realizado para o PO e convidados.

     

    Por fim, após a reunião de Review é realizada uma ultima reunião do Sprint, que muitos acreditam ser a mais importante, a Retrospectiva.

    O seu objetivo é levantar os pontos bons e ruins do Sprint. Geralmente participam apenas o Scrum Master e a equipe. O PO poderá participar caso todos estejam de acordo. E finalizando a retrospectiva retorna para o Planning Meeting, dando início ao ciclo maior.

     

  • http://www.hatanaka.com.br/info/artigo/gerenciamento-de-projetos/ciclo-de-vida-scrum.php

     

    Putz...

  • Questão de bosta retirada de uma referência não oficial: http://www.hatanaka.com.br/info/artigo/gerenciamento-de-projetos/ciclo-de-vida-scrum.php

     

    Não tem nada disso no Scrum guid

  • O scrum é baseado em cerimônias, artefatos, papéis e iterações... que invenção é essa?
  • É uma falta de respeito com o pessoal de TI esse tipo de questão, acham que qualquer fonte é fonte confiável.

  • LETRA C

    Vamos tentar achar alguma lógica aqui:
    PAPÉIS E ARTEFATOS todos concordamos que fazem parte do Scrum.
    CERIMÔNIAS podem ser realcionadas a EVENTOS.
    ATITUDE pode ser realicionado às equipes serem Auto-Organizáveis e Auto-Gerenciáveis

  • Só podia ser CONSULPLAN.

  • Eu fiz essa prova. Os fundamentos do scrum são três: transparência, adaptação e inspeção. Pelo menos no guia que li. Eu confesso que desisti de 2 bancas, consulplan, pela burrice e questões sem pés nem cabeça e FGV, pela dificuldade.
  • Essa banca tirou a questão de um site qualquer?


ID
2564077
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Dentro do scrum algumas responsabilidades são atribuídas a alguns componentes. Entre essas responsabilidades podem ser citadas: definir as propriedades; elaborar e manter o Produt Backlog; decidir sobre as datas de lançamento do produto; aceitar ou rejeitar os resultados dos trabalhos etc. Tais responsabilidades pertencem a:

Alternativas
Comentários
  •  Product Owner é a pessoa que define os itens que compõem o Product Backlog e os prioriza nas Sprint Planning Meetings.

     

     

     

     

     

    http://www.desenvolvimentoagil.com.br/scrum/product_owner

  • Product Owner, podemos afirmar apenas que suas responsabilidades são apenas o que dita o processo:

    1. Maximizar o valor do trabalho que o Time

    2. Gerenciar o Backlog (Manter, Priorizar, Definir itens, etc)

     

    Para todo problema complexo existe sempre uma solução simples, elegante e completamente errada. 

    H L Mencken


ID
2564080
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Na atividade de elicitação de requisitos existem quatro dimensões. Uma delas tem a seguinte definição: “entendimento da contribuição do sistema para que sejam atingidos os objetivos gerais da organização”. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • Tirado daqui: https://pt.scribd.com/document/453558/MBA-MONO-MicheleSantos

    Bora decorar todas as teses mestrado, doutorado e as monogradias de pós e graduação. Se pelo menos fosse tangente as biografias consagradas. Que banquinha.

  • Ola Rafael,

       A questão foi tirada do livro Kotonya e Sommerville (KOTONYA, 1998). A monografia que você postou o link somente o referencia. Estas 4 dimensões foram descritas no livro:

    • Entendimento do domínio da aplicação – na qual se dá o entendimento geralda área na qual sistema será aplicado;

    • Entendimento do problema - na qual se dá entendimento dos detalhes doproblema específico a ser resolvido com o auxílio do sistema a ser desenvolvido;

    • Entendimento do negócio - na qual se dá entendimento da contribuição dosistema para que sejam atingidos os objetivos gerais da organização;

     • Entendimento das necessidades e das restrições dos stakeholders - na qualse dá o entendimento detalhado:

    1- das necessidades de apoio a serem providas pelo sistema àrealização do trabalho e aos interesses de cada um dos stakeholders”

    2 - dos processos de trabalho a serem apoiados pelo sistema e;

    3 - do papel de eventuais sistemas existentes na execução e conduçãodos processos de trabalho.

    O livro é específico sobre engenharia de requistios. 

     

     

  • as bancas devem se ater a cobrar PRESSMAN e SOMERVILLE, apenas isso... Não cai só requisitos na prova não, tem que delimitar


ID
2564083
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

No processo de elicitação de requisitos, um grande volume de informações é gerado. Essas informações devem ser organizadas para posterior entendimento. Alguns mecanismos podem ser utilizados para estruturação dessas informações. Um deles tem a seguinte definição: “a organização do conhecimento adquirido baseia-se em perspectivas”. Assinale-o.

Alternativas
Comentários
  • Alguém saberia comentar?

  • Nem o google acha....

  • Técnicas de Elicitação:

    Particionamento - Agregando conhecimentos relacionados (Identifica a parte estruturada do relacionamento entre entidades)

    Abstração - Reconhecendo generalidades (Identifica generalidades entre entidades)

    Projeção - Organizando de acordo com a perspectiva. (diferentes maneiras de ver um problema)

    Gabarito: Letra A

  • Alguém saberia indicar a fonte dessa questão?

  • Questão diferente! Fui por dedução:perspectivas entao é projeção

    LETRA A

  • http://www.qualittert.com.br/biblioteca/organizacao_sistemas_e_metodos.pdf

     

     

    Técnicas de elicitação ou diagnose.  Pg 185


ID
2564086
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Em toda a atividade de desenvolvimento de software, o levantamento de requisitos é o ponto de partida. Essa atividade pode ser repetida em todas as demais etapas da engenharia de requisitos. Algumas atividades fazem parte de um processo genérico de levantamento e análise de requisitos. Uma dessas etapas pode ser definida como a etapa onde o processo interage com os stakeholders do sistema para descobrir seus requisitos. A compreensão do domínio desenvolve-se mais durante essa atividade. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • Sem muito mistério, o enrrolation do texto cansa, mas o termo chave para acertar é: "descobrir seus requisitos" - Letra B.

  • LETRA B

    Se o Analista está interagindo com os stakeholders para descobir seus requisitos, ele está na fase de COLETA DE REQUISITOS.

  • A etapa onde o processo interage com os stakeholders para descobrir seus requisitos é a coleta (ou elicitação ou levantamento ou descoberta) de requisitos.

    Resposta: B


ID
2564089
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

“Tem por objetivo explorar aspectos críticos dos requisitos de um produto, implementando de forma rápida um pequeno subconjunto de funcionalidades desse produto.” Essa definição é de uma das técnicas de levantamento de requisitos. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • LETRA B

    O objetivo de um protótipo é criar uma representação semi realística, ou seja, com algumas funcionadades do produto de modo que seja possível interagir e testar com usuários do projeto. A sua principal função é identificar problemas e oportunidades de melhorias muito antes de começar os refinamentos e a implementação.

     

    LETRAS (A) (C) D) - permitem discutir o assunto, mas não implementam o subconjunto de funcionalidades.

     

     

  • LETRA B

    a) Workshop, são grupos de Analistas e Clientes interagindo entre eles, para compreender o sistema.
    b)Prototipagem,permite lançar um modelo para se testar as funcionalidades.
    c)Estudo Etinográfico, um analista observa o ambiente de trabalho em funcionamento
    d)Levantamento orientado a pontos de vista, o próprio nome já diz, levantamento de requisitos baseado no ponto de vista de algum stakeholder

  • O protótipo é um pequeno subconjunto de funcionalidades do software. É uma prévia do que seria o produto final. É algo palpável sobre o qual o analista de requisitos se debruça juntamente com os usuários-chave do cliente e discute aspectos críticos dos requisitos de um produto.

    Resposta: B


ID
2564092
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

JAD (Joint Application Design) é uma técnica de levantamento de requisitos, que promove cooperação, entendimento e trabalho em grupo entre os usuários desenvolvedores. Com o JAD, a criação de uma visão compartilhada daquilo que o produto de software deve ser é facilitada. A técnica JAD possui quatro princípios básicos, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Realizar dinâmicas de grupo – Facilitam o entendimento do problema e das necessidades das áreas envolvidas no projeto, bem como ajudam a explorar a criatividade de cada uma delas na criação da nova solução. Essas reuniões devem ser conduzidas por um facilitador (líder de sessão) e contar com os recursos responsáveis por prover informações pertinentes ao desenvolvimento do produto: Usuários chaves (área de negócios) equipe de sistemas (Analista de Sistemas/Requisitos) e o patrocinador.

    Usar recursos audiovisuais – Usar técnicas visuais facilitam a comunicação e o entendimento.

    Manter um processo organizado e racional – Analisar o projeto de forma completa (top-down), garantindo que todos os lados estão cobertos e os detalhes esmiuçados com a devida atenção.

    Utilizar uma documentação padrão – Documentar as os assuntos abordados a cada reunião. É importante que o documento gerado seja compreendido por todos e recomendado que todos os participantes da reunião assinem esse documento, como prova de que todos estão cientes e de acordo com as decisões tomadas.

  • Quando dizem que a resposta está na pergunta, acreditem:

    "JAD (Joint Application Design) é uma técnica de levantamento de requisitos, que promove cooperação (Alternativa A), entendimento (Alternativa C) e trabalho em grupo entre os usuários desenvolvedores (Alternativa D). Com o JAD, a criação de uma visão compartilhada daquilo que o produto de software deve ser é facilitada. A técnica JAD possui quatro princípios básicos, EXCETO:"

    B) Uso de técnicas virtuais. (Resposta Correta)

  • Essa desgraça de JAD tá no Pressman. Foco na missão!

  • Ela trocou técnicas visuais por técnicas virtuais, tornando a alternativa incorreta.


ID
2564095
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

No Guia Prático para Contratação de Soluções de TI, seção 4 – Modelo de Contratação de Soluções de TI, é feita uma referência à IN (Instrução Normativa) 04/2010 que, em seu artigo 8º, estabelece que “as contratações de Soluções de Tecnologia da Informação deverão seguir três fases”. São elas, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • A IN 04/2010, em seu art. 8º, estabelece que “as contratações de Soluções de Tecnologia da Informação deverão seguir três fases”. São elas:

    • PCTI – Planejamento da Contratação de Soluções de TI;

    • SFTI – Seleção do Fornecedor de Soluções de TI; e

    • GCTI – Gerenciamento do Contrato de Solução TI.

    Página 17 - Guia Prático para Contratação de Soluções de TI.

  • e as etapas do planejamento são

     

    2018

    Assinale a alternativa que, segundo a Instrução Normativa SLTI-MPOG 04, apresenta as quatro etapas da fase de planejamento da contratação.

    Resposta ⇒ Instituição da equipe de planejamento da contratação; estudo técnico preliminar da contratação; análise de riscos; e termo de referência ou projeto básico.

     

  • CSTI – Contratação dos Serviços de Soluções de TI.


ID
2564098
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

O MCTI (Modelo de Contratação de Soluções de TI) possui 13 processos e 67 atividades. Além disso, produz 13 artefatos e prevê a participação de 14 atores. Um desses atores é a Área de Tecnologia da Informação. Cada ator participa de determinados processos ou tem alguma atividade ligada a ele. Assinale, a seguir, os processos que esse ator participa.

Alternativas
Comentários
  • A descrição começou meio torta, mas ok.

     

    O Modelo de Contratação de Solução de TI, preconizado pela INTIC, é dividido em três grandes fases: 
    PCTI – Planejamento da Contratação de TI; 
    SFTI – Seleção do Fornecedor de TI; e 
    GCTI – Gerenciamento do Contrato de TI. 
    Contendo um total de 69 processos, divididos da seguinte forma: 
    40 (quarenta) para a fase de PCTI – Planejamento da Contratação de TI; 
    07 (sete) para a fase de SFTI – Seleção de Fornecedores de TI; e 
    22 (vinte e dois) para a fase de GCTI – Gestão de Contratos de TI. 

    Fonte :http://mcti.governoeletronico.gov.br/SFTI.htm ou http://mcti.governoeletronico.gov.br/MCTI.htm#c0207194-f883-43e6-9026-af123c8daece

     

     

     

    Iniciação: Na parte STFI, dá-se a entender que a área de Ti começa o processo, encaminhando o termo de referência ou prejeto básico.

    Revisar tecnicamente: é que a Ti faz nesse processo, basicamente.

    Realizar licitação:  a Ti e a área de licitações estão ligados na finaleira do processo para responder aos recusos (aos técnicos, responde a TI). Sendo assim, são os últimos atores antes da assinatura do contrato.

     

    A questão do início e fim me pareceram argumentos bem subjetivos, pois fazem parte do processo de Seleção do fornecedor em específico, apenas.

     

    Bons estudos.

     

     


ID
2564101
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Acerca da programação orientada a objetos, usando Java, analise a seguinte assertiva: “O Java contém três tipos de instruções de seleção”. Assinale-as.

Alternativas
Comentários
  • a)  if; for; while.

    Errada. For e while são de repetição

     

     

    b)  if; while; do while.

    Errada. While é de repetição

     

     

     

    c) while; switch; else.

    While é de repetição

     

     

    d) if; if ... else; switch.

    Correta

  • Estrututa de Seleção: Desvia a execução do fluxo de acordo com a avaliação de uma condição: IF, IF...ELSE, SWITCH;

     

    Estrututa de Repetição: Repete o bloco de código: WHILE, DO... WHILE, FOR;

     

     

    Att,

     

    Foco na missão!


ID
2564104
Banca
CONSULPLAN
Órgão
TRE-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Analise as seguintes afirmativas sobre a programação orientada a objetos com Java.


I. O tratamento de exceção permite criar programas tolerantes a falhas.

II. Para lidar com uma exceção, deve-se colocar qualquer código que pode lançar uma exceção em uma instrução catch.

III. O método toString de um objeto de exceção retorna uma mensagem de erro da exceção.

IV. O bloco catch contém o código que pode lançar uma exceção e o bloco try contém o código que manipula a exceção se uma ocorrer.


Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

Alternativas
Comentários
  • IV. Os conceitos estão invertidos.

     

    O bloco try contém o código que pode lançar uma exceção e o bloco catch contém o código que manipula a exceção se uma ocorrer.

     

    II. Para lidar com uma exceção, deve-se colocar (qualquer) o código que pode lançar uma exceção em uma instrução try.

  • Aplicação tolerante a falhas não é feita só tratando excessões. Estranho isso